我的小發(fā)明作文

我的小發(fā)明作文匯集7篇。

寫作是教師和學(xué)生相互交流思想和情感的一種方式，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的成長軌跡，不再感到孤單。您是否需要一些優(yōu)秀的作文范文作為參考？為了滿足您的需求，本文查詢了“我的小發(fā)明作文”相關(guān)信息并提供了參考，歡迎閱讀！

我的小發(fā)明作文(篇1)

每當(dāng)見到媽媽把小的不能穿的舊衣服和舊褲子扔掉的時(shí)候，我就覺得非常浪費(fèi)。可不可以把它廢物利用呢？

這天，我把舊褲子上面的口袋，用剪刀剪下來，然后口袋與褲子分離?？诖婕粢粋€(gè)小一點(diǎn)的橢圓形，這樣就成了一個(gè)小袋子，一個(gè)手機(jī)充電袋就誕生了。手機(jī)需要充電時(shí)只要把手機(jī)放在袋子里，把手柄掛在充電插頭上就可以啦，這樣又節(jié)約又好看。

舊衣服怎么辦呢？只要把袖子的中間部分剪下來，把炸線的地方縫起來，再把內(nèi)部剪幾個(gè)手指要穿過的小孔，然后把衣服里的絨毛揪出來一點(diǎn)不要弄斷，暖手袋就做成功啦，可是怎么才能把袖子縫上呢？我也不會(huì)用針線呀。

突然之間，我想到了可以讓媽媽幫我縫一下呀，說干就干，我像脫韁的野馬一樣跑到媽媽的面前，氣喘吁吁地說：“媽媽……幫我……縫一下袖口。”媽媽問：“跑這么快，你要干嘛呀？”“我覺得你把舊衣服扔了太浪費(fèi)，所以想廢物利用，你幫我把這個(gè)袖口縫上，這樣就變成了暖手袋啦，冬天手就不會(huì)冷啦?！薄霸瓉硎沁@樣呀！”媽媽走進(jìn)房間里拿出針線，耐心地幫我把袖口縫好了。我非常感謝媽媽，所以把手機(jī)充電袋送給了她。媽媽高興地直夸我。

我非常喜歡小發(fā)明！

我的小發(fā)明作文(篇2)

我是一個(gè)好奇心很強(qiáng)的男孩，有什么東西就盤根問底。我還有許多小發(fā)明呢！其中讓我引以為傲的是“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位儀”。

我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲，用一個(gè)鋼珠去碰另外兩個(gè)相鄰的鋼珠，中間的鋼珠不動(dòng)，而最靠前的鋼珠就會(huì)被彈射出去。可是，因?yàn)槊看斡檬滞稊S鋼珠的方向各不相同，導(dǎo)致發(fā)射不夠精準(zhǔn)。

一次，我在整理玩具，一個(gè)磁球和一個(gè)鋼珠被吸到了一起。為了下次好拿，我將另一個(gè)磁球和這個(gè)磁球吸到了一起。這時(shí)，鋼珠“跑了”。“奇怪，鋼珠長腿了嗎？”于是我的好奇心從心底涌了上來。我反復(fù)試著用磁球碰撞發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出去的小鋼珠比比純鋼珠的要精準(zhǔn)。原來，因?yàn)檫@是因?yàn)閮蓚€(gè)磁球在碰撞相吸時(shí)方向總是恒定的，所以鋼珠受力后彈出的方向就比較精準(zhǔn)了！我稱它為“磁鐵發(fā)射器”。

指南針是利用磁鐵礦和地球磁場(chǎng)而做成的方向定位儀。我想：如果我能做一個(gè)指南針，那就不用花錢去買了！“對(duì)！是環(huán)形磁鐵。只要將它立起來，南極則指向北，北極則指向南?！庇谑牵艺业搅宋业拇盆F，在家里先確定好南北極，做好了“N”和“S”的標(biāo)記，一個(gè)簡單的“南北定位儀”做好了！有了它，我就能很容易地分辨出南和北了。

怎么樣，你喜歡我的小發(fā)明嗎？哥白尼曾經(jīng)說過：“人的天職在勇于探索真理?！贝笞匀坏膴W秒無窮無盡，只要我們留心觀察，認(rèn)真思考，就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的！

我的小發(fā)明作文(篇3)

昨天晚上，我和爸爸在公園里活動(dòng)活動(dòng)，又去大潤發(fā)買幾瓶飲料，就回家打乒乓球了?？墒谴蛑蛑蛭夜獯蝻w球，害的爸爸在售樓處里上躥下跳，筋疲力盡，看著爸爸滿頭大汗的樣子，我突發(fā)奇想，要是能造一個(gè)能打乒乓球的機(jī)器就好了。

我覺得造這個(gè)機(jī)器人，必須要讓它聽到乒乓球的聲波，辨別地方，然后打，它的功能：1、有發(fā)球：在它手上放一個(gè)盆子，把它要發(fā)球的姿勢(shì)傳給它，然后它就拿球便發(fā)。球沒了，它就有一個(gè)自動(dòng)感應(yīng)器，就自動(dòng)關(guān)閉，我們給它放上球，按開關(guān)，它就又開始。2、練正手：它還是和發(fā)球一樣，只不過它的打球姿勢(shì)要再換，然后只需一個(gè)球，因?yàn)橹挥靡粋€(gè)球，所以一定要在腳上安個(gè)輪子，這個(gè)輪子就相當(dāng)于我們的手，只要機(jī)器人頭部的傳輸功能發(fā)個(gè)號(hào)令，讓它向左或向右走幾米，輪子便會(huì)照應(yīng)指令去做。3、練反手：練反手就和前面差不多，只不過光改一下發(fā)球姿勢(shì)便可。

也可以再造一個(gè)撿球機(jī)器人，辨別聲波的位置，然后判斷出前方的路線撿球，然后就一些配置讓撿球機(jī)器人知道發(fā)球機(jī)器人的位置，然后放入盆中，要是打到樓梯上，它的腿會(huì)變成彎曲形式，為了保持平衡，可以利用不倒翁的原理讓機(jī)器人不至于倒下，并且會(huì)讓機(jī)器人明白前方樓梯的長度然后邁步，下樓梯的時(shí)候不用上樓梯一樣慢，它的腿部會(huì)重一些，保持平衡，然后腳上會(huì)出來個(gè)滑輪，然后就飛速滑下樓梯。要是很遠(yuǎn)，撿球機(jī)器人腳上會(huì)出現(xiàn)下樓梯的滑輪，并且會(huì)以超快的速度撿到球。想到要彎腰撿球，會(huì)在機(jī)器人的腰部安裝一個(gè)東西。

它們充電非常簡單，只需一個(gè)中等的光能充電板就可以，這個(gè)光能充電板只要有一點(diǎn)點(diǎn)亮就會(huì)充電。

如果我造的這個(gè)乒乓球機(jī)器人還有不足之處，還請(qǐng)大家?guī)臀腋恼?/p>

我的小發(fā)明作文(篇4)

我的小發(fā)明是什么？是給人們帶來方便的東西，讓人們不再為家務(wù)苦惱，給人們帶來許多用處。

它的形狀是什么樣的呢？是長方形的，但它最底下有一個(gè)正方形，重點(diǎn)就在這里！這個(gè)正方形下面有五個(gè)按鈕，第一個(gè)是開關(guān)，第二個(gè)是變形，第三個(gè)是變回原來的樣子，第四個(gè)是收縮，第五個(gè)是變大。

它的用法是怎樣的呢？先按下第一個(gè)開關(guān)，讓它啟動(dòng)電源，然后按下第二個(gè)開關(guān)讓它變形成任何東西，再去做你想做的事情。如果你不用的話就按第三個(gè)按鈕，讓它變形成原來的樣子。如果你覺得它太大，就按第四個(gè)按鈕，讓它變小，放進(jìn)什么地方都可以，如果你還要用的話，就按第五個(gè)按鈕。-這個(gè)發(fā)明就是變形新家具。

我還有許許多多的小發(fā)明，如月光鞋、收縮式皮包.

我就說一下我最新發(fā)明的月光鞋吧！

月光鞋有兩種，一種是白天穿的，一種是夜晚穿的，都很好看，不過，麻煩的是我發(fā)明的夜晚月光鞋居然要電才會(huì)發(fā)光！真是大錯(cuò)特錯(cuò)。還好我的月光鞋陽光型不用電，我穿上它，從家到學(xué)校只需要9秒鐘，真厲害！

我先介紹我的陽光型月光鞋吧！

它的速度非?？?，每小時(shí)行駛幾千米，它也很好看，上面有各種各樣的花紋和光澤。它的底下就是重點(diǎn)，下面有一個(gè)大大的、彎得像馬碲一樣的圓形，一踩到地面上，這個(gè)圓形自己就飛快地轉(zhuǎn)起來，一眨眼，都轉(zhuǎn)了幾百圈。真是我的好幫手！

讓我們一起介紹夜晚月光鞋吧！

我的夜晚月光鞋比月光鞋陽光型好看多了！只不過是晚上的時(shí)候用的嘛！但是真的很好看，它會(huì)發(fā)出七條色彩，像彩虹的七種顏色一樣。它的速度雖然沒有月光鞋陽光型跑的快，但月光鞋白天穿很快，一旦夜晚穿就沒夜晚月光鞋快了。夜晚月光鞋有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)：好看。

我再來介紹收縮式皮包吧！

它的顏色是黑色的,上面有一個(gè)用手拿的地方,那里可以分成兩部分,不過得先按皮包中間的按鈕他可以變成機(jī)器人，也很厲害。那個(gè)機(jī)器人只管助人為樂其它事情絕不會(huì)去做的。

這就是我的各種小發(fā)明。

我一定要做更多發(fā)明，給人們帶來更多方便。

我的小發(fā)明作文(篇5)

一年一度的科技節(jié)到了，大家都踴躍參加自己最擅長的項(xiàng)目。我最喜歡思考，就報(bào)了小發(fā)明，所以我更要觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴了，然后去發(fā)現(xiàn)、發(fā)明。

有一次，我看見媽媽站在垃圾桶旁邊削果皮，看見果皮一片一片地落下來，很多皮掉到了垃圾桶旁邊。媽媽削完果皮，趕緊把地上的皮撿了起來，扔進(jìn)垃圾桶里。我覺得這樣特別麻煩，就想發(fā)明一個(gè)既能削皮，又可以把皮裝在里面，不會(huì)掉在地上的東西。

說到裝東西，我就想到了瓶子，我心里頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)問號(hào)：削皮的東西，用什么來做呢？我仔細(xì)一想，明白了，可以用一個(gè)比較硬的蓋子，然后用刀在蓋子的中間切一條很細(xì)很細(xì)的縫。為什么要切這么細(xì)呢？是為了方便削果皮，如果切得很寬，果肉也會(huì)被削掉的。我要發(fā)明的削皮器和普通的削皮器有很大的區(qū)別，普通削皮器是有刀片的，還會(huì)把皮削到地上，而我發(fā)明的削皮器沒有刀片，不會(huì)把皮削到地上，但美中不足的是不能用手拿著瓶子削。

了解上面的信息后，我就想到了罐頭瓶。開始制作了，我和爸爸一起到超市的罐頭區(qū)域，那里有很多很多的罐頭，經(jīng)過我和爸爸精心地挑選，終于找到了最符合心意的罐頭了，我高興得一條三尺高。

把罐頭的罐子洗干凈后，我和爸爸就開始“工作”了。我們要先把蓋子上的小縫給切開，我正要拿起刀的時(shí)候，爸爸忽然喊了一聲“?！?。

我問：“干什么呀老爸，沒看見我要開動(dòng)了嗎？”

爸爸急忙答道：“小孩不能拿菜刀的，萬一一個(gè)不小心，手就會(huì)被切到的，做小發(fā)明也要注意安全呀！”

我戀戀不舍地把菜刀放到爸爸手里，說：“好吧?！敝灰姲职帜闷鸩说?，“咔”地一聲，可是沒切開，我心里很著急，爸爸再用了更大的力氣。終于切出了一條細(xì)細(xì)的空空的縫，爸爸再把縫敲了幾下，一個(gè)完整的水果削皮器就擺在我們面前了。我拿上拿了一個(gè)蘋果試了一下，居然成功了，我和爸爸的臉都笑成了一朵花。

雖然我的小發(fā)明在學(xué)校里沒有得獎(jiǎng)，但我還是很開心，因?yàn)槲矣袆?dòng)腦和爸爸一起完成的。下次我要繼續(xù)加油，在生活中要加強(qiáng)留意觀察，做一個(gè)生活有心人，爭取下一次得獎(jiǎng)。

我的小發(fā)明作文(篇6)

我是一個(gè)文靜的小女孩，平時(shí)愛搞些小發(fā)明，看，我今天又發(fā)明了一樣?xùn)|西。

今天，我躺在床上看書，突然，一個(gè)話題吸引住了我：怎樣制作洗手液？咦，這是怎么做的呢？我懷著好奇心繼續(xù)看下去。一個(gè)念頭突然跳出來，我要自己做！于是我跳下床，到洗手間去準(zhǔn)備材料。

我先把家里的洗手液擠出來一點(diǎn)，把剩下的洗手液都放到另外一個(gè)瓶子里，加上水，搖晃均勻，再把另外一個(gè)瓶子也裝上水，可什么東西可以制作洗手液呢？我無意間看到了肥皂頭，哎，有了，我把肥皂頭捏碎，然后放進(jìn)水里晃動(dòng)，之后，我把第二個(gè)瓶子里的洗手液倒入瓶子中，我一捏按鈕，一種乳白色的液體就流入了我的手心，我搓了搓，果然有洗手液的那種感覺，我用水把手沖洗干凈，我的洗手液制作成功了，我高興無比。

你看，我是不是一個(gè)受搞發(fā)明的小女孩呢？

我的小發(fā)明作文(篇7)

我想要三把傘，它們可不是用來遮風(fēng)擋雨的，作用可大著呢！就讓我來細(xì)細(xì)講解吧！它們分別是音樂傘、電話傘和風(fēng)扇傘。

音樂傘五顏六色，美麗極了，在烈日下，它既可以遮陽，更重要的是可是聽音樂，帶來愉樂，放松我們的心情。

電話傘新穎美觀，不管在大雨中，還是在烈日下，只要對(duì)著話筒說一聲你想跟誰對(duì)話，就可以和他（她）聊天了，而且不需要電話費(fèi)，看，是不是很方便呀?。╠JZ525.com 勵(lì)志的句子）

還有風(fēng)扇傘也可以在烈日下使用的。在*椒的太陽照射下，你如果熱得實(shí)在受不了了，就可以按一下傘柄上的紅色按紐，傘上的風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，帶給你陣陣的清涼；如果你不想讓它扇了，就可以按一下藍(lán)色按紐，它就會(huì)自動(dòng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。而且這個(gè)風(fēng)扇不需要用電的哦。只要用太陽能就可以自動(dòng)充電了。

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2023我的小發(fā)明作文(匯總8篇)

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我的小發(fā)明作文 篇1

我家樓下有幾顆多年的大柿子樹，秋天到了樹上結(jié)滿了黃澄澄的柿子。從遠(yuǎn)處看真像一個(gè)個(gè)掛在樹上的大紅燈籠。還不熟的時(shí)候我就已經(jīng)垂涎三尺了，這棵樹很高，根本無法摘到那誘人的大柿子，假如用桿子打，那么柿子會(huì)爛掉，于是我試著發(fā)明了一個(gè)摘柿子器。

其實(shí)這個(gè)發(fā)明非常簡單，就是把一根廢舊魚竿沾上一個(gè)小漁網(wǎng)，把它們粘牢就完成了。我信心百倍的去摘一個(gè)試試，我得意洋洋的走到了柿子樹旁，費(fèi)了九牛二虎之力才摘下了一個(gè)柿子，我發(fā)現(xiàn)柿子根本就套不進(jìn)去，所以我最后只好回到家里又改進(jìn)了一下，把網(wǎng)子換了個(gè)更牢固的，把魚竿的連接點(diǎn)用膠布粘牢，這下終于大功告成了，我又一次來到柿子樹旁，用它對(duì)準(zhǔn)柿子，一套就下來一個(gè)，不一會(huì)兒就摘了很多，于是我?guī)е鴳?zhàn)利品興高采烈的回家了。

我愛發(fā)明，有了這個(gè)發(fā)明，摘柿子可真方便，這次成功就像打開了智慧大門，給我喜歡發(fā)明開創(chuàng)了新的道路。

我的小發(fā)明作文 篇2

今天，我特別開心，因?yàn)槲易隽艘患“l(fā)明，它的名字叫搬運(yùn)架，我向小發(fā)明家的夢(mèng)想又近了一步。

星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對(duì)我說：我給你講一個(gè)愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天從此他發(fā)明了電燈泡。不過，我還沒聽完此這個(gè)字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。

我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。親愛的筆記本好像聽起來很笨，親愛的一頁紙好像聽起來很蠢，就作文是想不到一個(gè)靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報(bào)紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫創(chuàng)造搬運(yùn)架吧。

我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動(dòng)手發(fā)明了。我把膠水涂一點(diǎn)在報(bào)紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報(bào)紙的兩端各戳兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣我的小發(fā)明做好了，它可以運(yùn)很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開心。

我的小發(fā)明作文 篇3

“耶，我成功了！”你們一定會(huì)問我什么成功了，對(duì)吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個(gè)箱子。

你們肯定又會(huì)問，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個(gè)用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對(duì)了才能打開使用。箱底有個(gè)傳送門，里面有很多的東西：薯?xiàng)l、可樂、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么，它就會(huì)給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣，驚不驚訝??？

你說“我要造一個(gè)房子，它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說的鉆石，堅(jiān)硬無比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗(yàn)證指紋開關(guān)，我想賣出去的話，足有幾百億的價(jià)值吧?！?/p>

你對(duì)百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會(huì)立馬給你，是真的哦，到時(shí)候你可以買下整個(gè)玩具店的玩具都沒有問題，開個(gè)公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。

它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空，它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候，秦把漢打下了，后來楚國的項(xiàng)羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對(duì)陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國，經(jīng)過數(shù)年對(duì)戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。

“夏瑞鴻，起床了，要上課了。”咦，我不是在穿梭時(shí)空嗎？哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)?。?/p>

我的小發(fā)明作文 篇4

如果有一天，未來的我當(dāng)上了著名的發(fā)明家，我的發(fā)明即便人們的生活之中。我發(fā)明了心靈感應(yīng)筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機(jī)、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發(fā)明就是心靈感應(yīng)筆了，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)筆的要求越來越高了。

這種心靈感應(yīng)筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會(huì)把二氧化碳轉(zhuǎn)為墨，這樣子又可以繼續(xù)書寫了。筆尖原來是長方形的，它會(huì)根據(jù)主人的心情來調(diào)整筆尖的粗細(xì)和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個(gè)按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個(gè)聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個(gè)沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個(gè)有聲音的圖案。圖案的上面有一個(gè)小箭頭，扭動(dòng)箭頭就可以調(diào)聲音的大小。筆頭里有一個(gè)精致的小圓珠，小圓珠里有一個(gè)芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學(xué)習(xí)工具、聽音樂，還可以拍照、發(fā)信息。它會(huì)跟隨老師的語言來調(diào)整。按鍵的作用是：在上學(xué)期間，你想要提前預(yù)習(xí)課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術(shù)課才能用；數(shù)學(xué)課上老師說作圖，才可以使用）、

我希望，在是學(xué)生的時(shí)候好好學(xué)習(xí)；一定要為這個(gè)夢(mèng)想去努力。長大用自己的智慧創(chuàng)造出來！

我的小發(fā)明作文 篇5

風(fēng)和日麗的一天，我?guī)蛬寢屢黄鹱鲲?，媽媽拿起油瓶，往鍋里倒了一點(diǎn)油，可油順著媽媽的手指往下流，流的媽媽滿手是油，媽媽趕緊去洗手，可回來時(shí)，菜都糊了。于是我就想，如果可以研究一個(gè)東西使油不會(huì)流下去，那該多好??！

我左思右想，覺得用硬紙板可以，于是我把硬紙板卷起來，用皮筋捆起來，我拿了一個(gè)紙杯，小心翼翼地把油往下倒，可紙板上留下了一條印跡，而且有些軟了。我只好把紙板取下來，絞盡腦汁的想著。突然，我看見了切菜板上的布條，想著，布條可以吸油，油就不會(huì)流下去了，我想都不想，又開始了第二次試驗(yàn)，我把布條捆在油瓶上，又開始倒油，可布條漸漸由著油的留下開始快速變軟，這樣就不能保證油能順利地流出來。我又開始想，心里盤算著，如果可以把兩者結(jié)合起來，就完美無缺了！我又開始做第三次試驗(yàn)，我把布條粘在紙板上再卷起來捆在油瓶上，再試著倒油：成功了！我高興地喊起來，從此以后，媽媽再也不擔(dān)心油會(huì)留到手上了。

這件事使我明白，只要肯動(dòng)腦，一切事都有可能成功！

我的小發(fā)明作文 篇6

5月10日是一個(gè)神圣的日子——媽媽36歲的生日！聽大人說，人過了36歲脾氣就會(huì)變得很溫順。之前，媽媽對(duì)我可粗暴了，只要一點(diǎn)事沒順?biāo)囊?，開口就吼，動(dòng)手就打。我尋思借媽媽這次生日給她送點(diǎn)禮物。既能改善我和媽媽的關(guān)系，又能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。真是聰明如我呀！

一邊吃橘子一邊等著訂給媽媽的蛋糕，吃著吃著我想：橘子皮不是有很多好處嗎？用橘子皮泡水代茶飲，有清熱、止咳、化痰的作用。做湯時(shí)放上幾片曬干的橘子皮，不僅能調(diào)味，還能起到治療咳嗽痰多的作用……對(duì)了，媽媽近段時(shí)間好像要考執(zhí)業(yè)證，白天要工作，只有晚上才能復(fù)習(xí)有關(guān)考試的內(nèi)容，這樣天天熬夜。不如就研究一下如何用橘子皮做個(gè)“環(huán)保節(jié)能燈”吧，做出來當(dāng)生日禮物送她也很不錯(cuò)??！

我馬上打電話把我的想法告訴了閨蜜，叫她來和我一起研究如何做燈。據(jù)我倆分析，可以把橘子皮一分為二，而且要是半圓形才好，再把橘子的果肉推出來，但要確保這兩塊橘子皮完好無損還是很需要點(diǎn)技巧的，所以我們費(fèi)了好長時(shí)間才弄好。接著，我們用橘子皮一邊做燈罩，另一部分做燈身。

當(dāng)我以為已經(jīng)大功告成時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了很大的一個(gè)問題——沒有燈芯！雖然也可以用蠟燭來代替，但我想做的是節(jié)能燈，用蠟燭就不算“節(jié)能”了不是。

我倆左思右想，終于發(fā)現(xiàn)橘子果肉中間的部分可以做燈芯，可是要使果皮能完好的剝下來，又要去除果肉，再加上還要保留最長的燈芯，這難度就更大了。我們就不停的選橘子剝橘子，眼看一筐子橘子就要見底了，終于弄好了。難怪，愛迪生發(fā)明電燈時(shí)付出那么多的努力了。

添加燃料自然簡單，我從廚房拿來一些炒菜用的油，順著橘子皮中間的燈芯倒，倒?jié)M了我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起打火機(jī)去點(diǎn)，這可是我第一次用打火機(jī)啊，一打燃就會(huì)有火苗竄上來……不管了，為了我的偉大發(fā)明，為了給媽媽一個(gè)驚喜，還為了以后和媽媽和睦相處的日子，豁出去了！在手里試了好幾次才敢往燈芯前湊，“滋啦！”燈芯點(diǎn)燃了，看來也沒有我想象的那么恐怖嘛！我把燈罩罩上，再把上下兩部分固定好。燈做好了，微微的燈光但是還是很亮。

媽媽看到我送她的禮物笑的格外開心。再后來我發(fā)現(xiàn)媽媽的脾氣也沒那么火爆，我想多虧我的橘子啊，是吧！

我的小發(fā)明作文 篇7

我校一年一度的科技節(jié)不知不覺到來了，我們的科學(xué)老師讓一些對(duì)科技感興趣的同學(xué)，可以做一些生活科技小發(fā)明。這勾起了我的興趣，一到家便開始了我的發(fā)明。

我雖然對(duì)發(fā)明有興趣，但是想來想去也不知道要做些什么發(fā)明，我需要尋找一些靈感。當(dāng)我走到了陽臺(tái)上，看見貓咪正在用自動(dòng)飲水器喝水時(shí)，我靈機(jī)一動(dòng)：貓咪的自動(dòng)飲水器……我是否可以按照貓咪飲水器的工作原理，嘗試做一個(gè)小鳥、倉鼠，一些體型小的動(dòng)物的飲水器呢？于是，我開始了我的飲水器的發(fā)明。

我仔細(xì)觀察了貓咪的自動(dòng)飲水器，發(fā)現(xiàn)在瓶子的下方有一個(gè)孔，我看到下面的孔正在出水，我按順序進(jìn)行了細(xì)致的觀察，在全面了解飲水器的工作原理以后，我便開始準(zhǔn)備材料了：礦泉水瓶，小碗和一些缺一不可的工具。

我先用針，在礦泉水瓶的下方戳了一個(gè)小孔，這和貓咪的自動(dòng)飲水器一樣。鉆好了孔后我再用剪刀把塑料小碗上面一部分剪掉了，好讓小動(dòng)物們把頭伸進(jìn)去喝水，我把礦泉水瓶的瓶蓋拿了下來，用熱熔膠粘在了塑料小碗的中間，可是卻怎么也黏不上去了，然后我想了個(gè)辦法，我把瓶蓋中間用細(xì)針扎了幾個(gè)小孔，在瓶蓋的正面和反面都黏上熱溶膠，果然掉不下來了，最后我就要試驗(yàn)了，我把水裝滿，把瓶子立馬倒過來，可是水卻沒有快速流出來，而是一滴一滴的小水珠，我心想：肯定是漏了些什么，我又去仔細(xì)觀察了幾遍貓咪飲水，發(fā)現(xiàn)，原來下面有兩個(gè)孔，其中一個(gè)孔正在咕嚕咕嚕地冒泡呢，我馬上就知道了：原來，一個(gè)孔是來進(jìn)空氣的、一個(gè)孔是用來出水的。這是，我又把自己的自動(dòng)飲水機(jī)下方鉆了個(gè)洞。果然，水從小孔里流了出來，到了一定程度便不流了，俗話說得好：“耳聽不如一見，一見不如實(shí)驗(yàn)”，看來這樣嘗試、修正、再嘗試的過程就是走向成功的過程。

這個(gè)科技節(jié)不僅讓我做了我的第一個(gè)小發(fā)明，還讓我知道了做事情一定要仔細(xì)，只要堅(jiān)持不懈，就一定能成功，就像愛迪生的燈泡發(fā)明過程一樣，俗話說：“世上無難事，只怕有心人！”

我的小發(fā)明作文 篇8

有一次，我在一本書中看到了一句來自達(dá)芬奇的這樣的名言：“不管過去還是現(xiàn)在，科學(xué)都是對(duì)一切可能的事物的觀察。所謂先見之明，是對(duì)即將出現(xiàn)的事物的認(rèn)識(shí)，而這認(rèn)識(shí)要有一個(gè)過程?！边@一句話是我深有感觸，使我想到了一名偉大的科學(xué)家瓦特。是的，他就是發(fā)明了蒸汽機(jī)的人。可是，誰又能知道這么一名偉大的科學(xué)家兒時(shí)也是深受“觀察”兩字的啟發(fā)，才得以取得今天的成就。“觀察”雖普通，但又有誰留心去注意了呢？有一個(gè)故事是這樣的：

瓦特從小就居住在格林諾克的小鎮(zhèn)于上。那里家家戶戶都是生火燒水做飯。對(duì)這種司空見慣的事，有誰留過心去看呢？但是，充滿好奇心的小瓦特就留了心。他經(jīng)常在廚房里看祖母做飯。灶上坐著一壺開水。開水在沸騰。壺蓋啪啪啪地作響，不停地往上跳動(dòng)。瓦特觀察好半天，感到很奇怪，猜不透這是什么緣故，就問祖母：“什么玩藝使壺蓋跳動(dòng)呢？"

祖母回答說："水開了，就這樣。"

瓦特沒有滿足，又追問："為什么水開了壺蓋就跳動(dòng)？是什么東西推動(dòng)它嗎？"

可能是祖母太忙了，沒有功夫答對(duì)他，便不耐煩地說："不知道。小孩子刨根問底地問這些有什么意思呢。"

連續(xù)幾天，每當(dāng)做飯時(shí)，他就蹲在火爐旁邊細(xì)心地觀察著。起初，壺蓋很安穩(wěn)，隔了一會(huì)兒，水要開了，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。摹地，壺里的水蒸汽冒出來，推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)了。蒸汽不住地往上冒，壺蓋也不停地跳動(dòng)著，好像里邊藏著個(gè)魔術(shù)師，在變戲法似的。瓦特高興了，幾乎叫出聲來，他把壺蓋揭開蓋上，蓋上又揭開，反復(fù)驗(yàn)證。他還把杯子、勺子遮在水蒸汽噴出的地方。瓦特豁然開朗，終于弄清楚了，是水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)，這水蒸汽的力量還真不小呢。

水蒸汽對(duì)瓦特有多么大的啟示！水蒸汽推動(dòng)壺蓋跳動(dòng)的物理現(xiàn)象，不正是瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)的認(rèn)識(shí)源泉嗎？這也是出于他的好奇心。

終于，瓦特經(jīng)過幾年的研究與努力，成功地發(fā)明出了完善的蒸汽機(jī)。

所以說，正是“觀察”，是瓦特深受啟發(fā)；正是“觀察”，使瓦特懷著一顆對(duì)科學(xué)著迷的心；正是“觀察”，使瓦特在科學(xué)的道路上行走。眼睛是心靈的窗戶，是它讓你去發(fā)現(xiàn)一些新的奇跡，并去觀察它。但在這里，我又覺得一個(gè)人的好奇心又不能缺少，是它讓你懷著遠(yuǎn)大的理想去做自己想做的事，是它讓你“發(fā)現(xiàn)”世界……

在科學(xué)里，觀察與好奇心同在，不可缺少兩者中的任意一者。

我的小發(fā)明作文14篇

在學(xué)生時(shí)代不可避免就是寫作文，寫作文有利于我們更好去組織語言詞匯。作文不是憑空產(chǎn)生的，而是把平時(shí)掌握的知識(shí)通過寫作表現(xiàn)出來。那么你是否在尋找作文的模板呢？小編特地為大家精心收集和整理了“我的小發(fā)明作文14篇”，希望能對(duì)你有所幫助，請(qǐng)收藏。

我的小發(fā)明作文【篇1】

我長大了要當(dāng)一名科學(xué)家，去把地球搞清楚，地震是什么原因造成的，我想發(fā)明一種超強(qiáng)的地震測(cè)試儀，什么地方地震它就會(huì)提前自動(dòng)發(fā)出警報(bào)，絕不再讓災(zāi)難發(fā)生！讓大地充滿生機(jī)，讓千千萬萬的小朋友都能快快樂樂地成長！

When I grow up, I want to be a scientist, to find out the earth, what is the cause of the earthquake, I want to invent a super strong seismic tester, which will automatically alarm in advance when there is an earthquake, and never let disaster happen again! Let the earth full of vitality, so that tens of thousands of children can grow up happily!

只要我腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)，我想長大了一定會(huì)達(dá)到自己理想的彼岸！

As long as I study hard on the ground, I think I will reach my ideal when I grow up!

我的小發(fā)明作文【篇2】

我喜歡玩氣球，媽媽也給買了許多。氣球很好玩，可是吹氣球讓我有些發(fā)愁，吹起來很費(fèi)勁。于是我想，何不利用假期動(dòng)動(dòng)腦筋，自己制作一個(gè)打氣筒，搞點(diǎn)小發(fā)明呢?

首先我想到的是吸管，將一個(gè)飲料瓶的瓶蓋扎一個(gè)小孔，把吸管插入小孔，出一點(diǎn)頭。然后我將氣球口套在吸管上，用力擠瓶子，氣球鼓起來了，但瓶子卻有些癟了，再擠，瓶里空氣不足，氣球也一起癟了下去。我有些氣餒，想打退堂鼓。一旁的外公看到我沮喪的樣子，拍拍我的肩膀鼓勵(lì)我說“別著急，外公陪你一起再想想辦法改進(jìn)一下，你這個(gè)創(chuàng)意很不錯(cuò)。”只見外公先在瓶子上扎了一個(gè)小孔，接著又在瓶蓋四角處分別打了四個(gè)小孔，同時(shí)把吸管拔出，堵住這個(gè)孔，再用氣球皮將瓶蓋加上一層。我疑惑地看著外公，這時(shí)，外公將氣球套在瓶蓋上，示意我來打氣。我照著外公的指揮，按的時(shí)候用指頭壓住瓶身上的小孔，擠的時(shí)候松開。不一會(huì)，氣球慢慢鼓了起來。我很好奇，為什么這樣就可以了呢?外公笑著說：“這是有科學(xué)道理的，當(dāng)擠壓塑料瓶后，瓶內(nèi)氣壓增大，擠開氣球膜，空氣進(jìn)入氣球，松開后氣球內(nèi)壓力更大一些，空氣把氣球膜緊緊壓在瓶蓋上，打進(jìn)氣球里的氣體就不會(huì)再出來，如此多次，氣流不斷壓進(jìn)氣球，氣球就越來越大?！蔽衣犃耍贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭。

是呀，生活中總會(huì)出現(xiàn)許多創(chuàng)造的小火花，這就要我們多多學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，多進(jìn)行一些有趣的小發(fā)明。

我的小發(fā)明作文【篇3】

寒假期間，老師要求我們每個(gè)人做個(gè)小發(fā)明，可以模仿，可以發(fā)明，我跟爸爸媽媽商量了一下，決定做一個(gè)實(shí)用的剝蒜布，因?yàn)閯兯馄髦谱骱唵危瑳]有難度，不危險(xiǎn)，又實(shí)用我一時(shí)想不出發(fā)明什么東西，就選擇了這個(gè)。

我先把材料準(zhǔn)備好：舊紗窗一面、剪刀一把。

首先，我先把舊紗窗拿來，用剪刀剪下一塊舊紗窗布，拿到水盆里洗一洗，然后再拿出來擦干，用剪刀修飾好，一塊剝蒜布就做好了。

怎么樣？雖然簡單但實(shí)用，舊的紗窗布沒有用，用來做剝蒜的布最好了。如果壞了可以再做，如果紗窗布太臟，就多刷幾遍。紗窗布不用很大，只要能容下蒜而且能大幅度搓動(dòng)就可以了。

在制作的時(shí)候一定要小心，不要被剪刀和紗窗劃傷或刺傷。做完這個(gè)剝蒜布之后就可以試一試可不可以剝蒜了，注意：蒜皮太硬的時(shí)候可能只能搓開皮或搓不開，搓的時(shí)候一定要用力適中，用力太大了，蒜搓?duì)€了，用力太小了，蒜皮沒搓開，所以用力一定要適中。刷紗窗布的時(shí)候，是最容易受傷的時(shí)候了，刷的時(shí)候要一手拿刷子（舊的、不用的牙刷也可以，不能是新牙刷），一手按住紗窗布中心，輕輕的轉(zhuǎn)著刷，如果刷了一遍，還不干凈，就要在刷子上在粘點(diǎn)肥皂，注意是肥皂，香皂是洗不干凈的。

怎么樣？我的發(fā)明不錯(cuò)吧！你的發(fā)明是什么呢？快點(diǎn)展示出來吧!

我的小發(fā)明作文【篇4】

只見張老師在廚房隱隱約約地打著電話：喂！你剩下的話筒真是模模糊糊，我眼睛突然一亮，咦？如果做一個(gè)竊聽器，那不就萬事大吉啦！對(duì)，就這么辦！我們?cè)噲D從WC里的一個(gè)洞通到廚房?？墒牵膊荒芸傇赪C里玩吧！不行，不行，于是，我們又采用了我們的2號(hào)方案拿兩三個(gè)紙杯，再拿吸管把第一個(gè)紙杯和第二個(gè)紙杯連到一起，可是，哪來那么多的吸管？毛線！還記得從前幼兒園老師教過我們，兩個(gè)杯，都打上小洞，拿毛線連上，就成了。

可惜，毛線沒有。哎呀！拿根繩子不就得嘍！可是，也沒有紙杯呀！所以，我們要盜取紙杯。

李雨謠小姐首先上場(chǎng)，：媽媽！我要紙杯！張老師非常警覺：干嘛！我連忙跑過去附和道：李子的桌子可真亂！我拿紙杯把一些零碎的東西放里。不行！張老師堅(jiān)決地否定了。我們以失敗告終。

吃完飯后，我們回到屋里，過了一會(huì)兒，假借收拾屋子的名義，再次冒著風(fēng)險(xiǎn)去拿紙杯。耶！成功了！

我們用了翻繩線，將紙杯穿了小孔，我們找到了6根吸管，認(rèn)為保證萬事大吉，可是，我們真是有點(diǎn)管中窺豹，簡直是力不從心?。?！

我們又接了一段，嘻嘻，看我的！之間李子系了一個(gè)芝麻粒兒大小的結(jié)，不會(huì)兒就掉鏈子哩！我們系了十幾次，終于系上了一個(gè)又肥又大的結(jié)。李子求功心切，直奔張老師屋，她放到雜志里，結(jié)果由于繩子太短，噼里啪啦，慘！?。”尤綇埨蠋熚堇镒骺腿チ?！偷雞不成反蝕一把米，我們倆的大牙都快笑掉了！可是我們并不灰心。

第二次，我假裝問張老師關(guān)于舞蹈班的課程，李子趁機(jī)放到門后，隨后，溜之大吉。

為了試驗(yàn)我們的功率，我打張老師屋引她說話，李子去小屋竊聽，只見張老師一個(gè)大大的滾字。嗚嗚！悲?。∥页脧埨蠋煵蛔⒁?，跑掉了，以免悲劇多多！

我讓李子試試，可是竊聽器不知怎么了，就是聽不見。?。。?！可算出聲了，出乎意料，又是一個(gè)大大的滾字！

后來，我實(shí)在頂不住了，虛心請(qǐng)教張老師：人家是拿吸管，你們拿根破繩，成功才怪?。。?/p>

我的小發(fā)明作文【篇5】

最近我發(fā)明了一個(gè)旅行包，這個(gè)看似平凡的旅行包有什么不平凡只處呢？想知道嗎？那就往下看吧！

拉開第一個(gè)拉鏈，發(fā)現(xiàn)這一層，很小卻正好可以卡住一個(gè)GPS定位儀方便在迷路的時(shí)候可以很快找到路。

拉開最大的一層，一股涼氣撲面而來你會(huì)發(fā)現(xiàn)里面有一個(gè)“小空調(diào)”那其實(shí)是制冷機(jī)你也許會(huì)想好好的包放制冷機(jī)干什么？這一層是一個(gè)“冰箱”，而“冰箱”要用的電是太陽能板發(fā)電的。

拉開中間一層，里面放的是照相機(jī)、攝像機(jī)、3G手機(jī)、等等，還可以自動(dòng)充電，這里要用的電也是太陽能發(fā)電。

這種包雖然沒有被發(fā)明出來，但我一定要好好學(xué)習(xí)，爭取把他發(fā)明出來。

從前，人們總想像鳥兒一樣，在天空中自由的飛翔，科學(xué)家發(fā)明了飛機(jī)，讓人們享受在空中“飛翔”的感覺。

人們飛翔后又想像船兒一樣在水上漂浮的“水上行走鞋”它可以幫人們完成在水上漂浮的夢(mèng)想。

水上行走鞋的底部是用木板做成的，上面粘著一只像塑料鞋的模樣的鞋，這雙鞋是藍(lán)色的。你可別小看這雙“水上行走鞋”，它在水面上行得還蠻快的。因?yàn)槟景宓南旅孢€有兩個(gè)一樣大小的火焰噴射器。

你要是要過一條1000米的河，坐船需要差不多半個(gè)小時(shí)左右，穿“水上行走鞋”過河只要15分鐘就到了。

你們看！這雙“水上行走鞋”好嗎？如果你想要的話，我就送給你一雙！

我想發(fā)明時(shí)空穿越機(jī)，那樣就可以更一步了解古代的事。

時(shí)空穿越機(jī)可以穿越到任何地點(diǎn)，任何時(shí)間。

如果我發(fā)明了時(shí)空穿越機(jī)，就可以穿越到白堊紀(jì)，觀察恐龍長什么樣。怎樣滅亡的，還可以把恐龍蛋帶到現(xiàn)實(shí)生活中，這樣恐龍就不會(huì)滅亡了。

如果發(fā)明了時(shí)空穿越機(jī)，就可以穿越到古代，觀察古代的生活習(xí)俗，和歷史故事，還可以帶一些民族特物回來，不是更好嗎？

我想發(fā)明的'時(shí)空穿越機(jī)使用簡單，只要在上面寫上要去的地方和時(shí)間就可以了，如果想回來，在人少的地方，用手指在手掌上寫上回來，就可以了。

我們的生活中離不開電和水，當(dāng)今有的人制造偽劣產(chǎn)品、假藥，還有許多人說謊成真，做出許多傷天害理的事。因此我想發(fā)明擁有這幾種功能的智能機(jī)器人。

它由鐵、測(cè)謊器、真假表、充電器、儲(chǔ)水器等組成。

如果停電了。機(jī)器人就會(huì)自動(dòng)打開充電，屋子馬上就會(huì)亮起來。如果停水了，機(jī)器人會(huì)自動(dòng)打開儲(chǔ)水器。如果有人撒謊了，它會(huì)說：“撒謊了，撒謊了?！边呎f，邊身上發(fā)出紅光。如果你買的是假貨，機(jī)器人會(huì)說：“上當(dāng)了，上當(dāng)了！”

我要好好學(xué)習(xí)，因?yàn)榘l(fā)明任何東西，都要認(rèn)真思考，更需要豐富的知識(shí)。

我的小發(fā)明作文【篇6】

在20世紀(jì)，因?yàn)榭茖W(xué)技術(shù)的進(jìn)步，許多偉大的發(fā)明讓我們的幻想變成了現(xiàn)實(shí)。從瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)，萊特兄弟弟制造出第一架飛機(jī)，到喬治發(fā)明了機(jī)器人……這些偉大的發(fā)明，其實(shí)都源于科學(xué)家們一個(gè)個(gè)小小的奇思妙想。

今天在我的腦海里，也有一個(gè)小小的奇思妙想，就是發(fā)明一張“課桌”。

新型課桌是來幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的。我覺得新型課桌上的左上角安裝一個(gè)小小的錄音機(jī)，上課了，你按下這個(gè)藍(lán)色的按鈕，這個(gè)錄音機(jī)既可以把老師講的課錄下來，如果有什么不會(huì)的地方，又可按紅色的`按鈕，它就可把錄的內(nèi)容播放出來，如果一遍聽不懂，可以按綠色按鈕，直到聽懂為止。

新型課桌的抽屜里不僅可以放書包，它的兩側(cè)也可以放東西，把課桌的右側(cè)造一個(gè)小小的空間，可以把鉛筆、橡皮等工具放進(jìn)去。左側(cè)造一個(gè)削鉛筆機(jī)，削鉛筆機(jī)前面留一點(diǎn)空間放削好的筆。只要把筆放進(jìn)去，我可以自動(dòng)削筆，不發(fā)出任何聲音，削完后，它會(huì)自動(dòng)推出來放到那個(gè)空間里。這樣既可以幫助低年級(jí)學(xué)生消除忘記拿削筆機(jī)而產(chǎn)生的煩惱，又可以幫助他們?cè)谏险n時(shí)削筆不發(fā)出任何聲音，也不消耗體力，一舉多得。

新型課桌也可以升降高低，比如高個(gè)子的學(xué)生覺得太矮了，就按紫色按鈕，課桌就回升到你合適的高度。如果低個(gè)子的學(xué)生可以按黃色的按鈕，課桌就會(huì)自動(dòng)降低，也解決了高年級(jí)學(xué)生和低年級(jí)為課桌高低不同感到非常的煩惱和頭疼。

新型課桌不僅是美好的愿望，但這愿望不會(huì)一直存在腦海中，我的發(fā)明雖然實(shí)現(xiàn)不了，但往往能啟迪人們的創(chuàng)新精神，比如瓦特發(fā)明蒸汽機(jī)、萊特制造出來的飛機(jī)、喬治發(fā)明的機(jī)器人……沒有現(xiàn)在的奇思妙想，也就沒有新型的事物。

我的小發(fā)明作文【篇7】

為農(nóng)夫發(fā)明的殺蟲網(wǎng)

田里的害蟲有成千上萬只，他們每年都要糟蹋幾十噸糧食。讓農(nóng)夫沒有好收成，成了農(nóng)夫們的憂患，令他們叫苦不迭。如果沒有天敵來制服他們，他們就在田地里逞兇。不久，一片綠油油的田野將會(huì)變成滿是枯枝敗葉的荒地。農(nóng)夫們?yōu)檫@件事情而苦惱，怎么樣才能消滅這幫害蟲呢？

在望不到邊的田野里，樹枝上，發(fā)現(xiàn)有一只蜘蛛八只腳粘在褐色的樹枝上，嘴里吐出結(jié)構(gòu)繁亂的網(wǎng)，黏在那里靜靜等候。這時(shí)，在墻角的空隙中爬出了一只蝗蟲，他在為危險(xiǎn)而憂慮的躊躇不前時(shí)。他既然粘上了蜘蛛的網(wǎng)，成了蜘蛛美味的佳肴?？吹竭@一幅場(chǎng)景，我的腦海里浮現(xiàn)出了許許多多的問題：蝗蟲這樣不是自投羅網(wǎng)嗎？蜘蛛的網(wǎng)有粘性嗎？為什么蝗蟲會(huì)黏到上面呢？一系列的問題讓我迷惑不解，整天為這個(gè)問題悶悶不樂。忽然，我腦子靈機(jī)一轉(zhuǎn)，迅速打開電腦，津津有味得看著。原來，蜘蛛上面有粘性，能黏在某樣物體上，蜘蛛把絲拉起來，吃掉。然后再重新用絲織成網(wǎng)，一動(dòng)不動(dòng)得等待著獵物。

經(jīng)過了這次發(fā)現(xiàn)，我從蜘蛛身上創(chuàng)造了一樣?xùn)|西?！皻⑾x網(wǎng)”，這是利用蜘蛛的網(wǎng)能強(qiáng)固的黏起的原理，制造出具有超強(qiáng)的粘性功能的網(wǎng)。如果這個(gè)網(wǎng)發(fā)現(xiàn)有一只蟲子，辨別出如果是害蟲，便會(huì)迅速得把害蟲吸過來，牢牢的抓住，讓后再把它消滅。這樣一而二，再而三的抓住，害蟲可少了很多，也可以減少大量害蟲的繁殖。

科學(xué)家利用蜻蜓發(fā)明了飛機(jī)；用藍(lán)鯨發(fā)明了輪船；用蝙蝠發(fā)明了雷達(dá)。大自然的一切一切都需要我們?nèi)ビ^察，理解。

看，我的得意之作，我可幫了農(nóng)夫的一個(gè)大忙。動(dòng)物真的是人類的老師！

我的小發(fā)明作文【篇8】

我們五年級(jí)了，課外閱讀量越來越大，有時(shí)候看書忘了多少頁，下次再看就要大費(fèi)周章，還要慢慢的翻找。買書簽，又要花錢。能不能制作出一種簡易書簽，既不花錢，又美觀大方呢？

我發(fā)現(xiàn)用漂亮的樹葉做書簽，挺好看的。可是樹葉會(huì)腐爛，不但不能長久保存，不小心還會(huì)弄臟了書。經(jīng)過了一段時(shí)間的思考，我終于有辦法了。第一步，挑選幾個(gè)看起來很漂亮的樹葉，它們可是我做葉脈書簽的原材料。第二步，把樹葉放進(jìn)鍋中，撒上一些鹽，開小火，再倒些水，將水燒開。第三步，把樹葉撈上來，

用牙刷把煮爛了的葉肉輕輕刷掉，力度不能太大，太大會(huì)把葉脈刷壞。刷完后再用吹風(fēng)機(jī)對(duì)準(zhǔn)葉脈緩緩地把它吹干。第四步，用針把沒有刷掉的葉肉輕輕剔掉，然后放入冰箱冰上三個(gè)小時(shí)，就大功告成了。

我制作的葉脈書簽小巧玲瓏，美觀實(shí)用。使用的方法特別簡單，看完書，用它夾進(jìn)書里，把葉柄留在外面，下次看書，只要打開葉脈書簽所夾的位置就可以接著上次內(nèi)容往下看了。這樣又方便，又省錢。真是經(jīng)濟(jì)又實(shí)惠。

大家知道了，都夸我是個(gè)聰明靈巧的女孩，我聽了心里真是樂開了花。

我的小發(fā)明作文【篇9】

我的小發(fā)明砂子塘天華寄宿制學(xué)校 六一班 王博聞我在我的小小實(shí)驗(yàn)室里，又發(fā)明兩樣新玩意。

我拿來兩個(gè)長方形的墨藍(lán)色鏡片，對(duì)爸爸說：“這是偏振片?！闭f著，我把偏振片一橫一豎重疊起來，舉到爸爸面前，問他：“你看見我了嗎？”爸爸透過偏振片看到了我的臉，于是回答：“看見了?！苯又?，我又把其中一個(gè)偏振片旋轉(zhuǎn)了90度，然后又重疊在一起，又問爸爸：“這會(huì)還能看見我嗎？”爸爸看了看，像丈二和尚摸不著頭腦的說：“看是看得見，只是非常模糊?！卑职謫栁遥骸拔业腵視力是1.5，為什么看你這么模糊，告訴我其中的奧妙吧?！蔽腋嬖V爸爸：“這是一種特殊的鏡片，人們戴上用這種鏡片做的眼鏡，就能看立體電影了?！蔽艺f：“如果不相信，我們?cè)僮鲆淮巍！蔽彝瑯影哑衿粰M一豎的重疊起來，再直接把偏振片旋轉(zhuǎn)180度，然后再重疊起來，問爸爸：“你這次不是看得模糊，是徹底看不見了吧！”爸爸驚訝地說：“你怎么知道我完全看不見?！?/p>

我說：“這是一種自然知識(shí)，你以后多看點(diǎn)自然書就會(huì)明白這里面的奧秘了?！比缓螅矣窒虬职肿隽艘粋€(gè)實(shí)驗(yàn)，我拿來一個(gè)乒乓球，用小刀割一條小縫，再拿一樣很神秘的東西從這個(gè)小縫小心翼翼地塞進(jìn)去，我就對(duì)爸爸說：“咱們打乒乓球去吧。”爸爸說：“你做你的實(shí)驗(yàn)好好的，去打什么乒乓球呀！”我說：“你去就知道了。”我們來到乒乓球場(chǎng)，我心想次次跟爸爸打乒乓球都輸，這一次我一定要讓爸爸知道我的厲害。開始打乒乓球了，我一個(gè)球發(fā)過去，球彈到爸爸那邊桌子上一下的時(shí)候突然又往我這邊彈了，爸爸地說：“你發(fā)的是什么球呀，這么旋。”我說：“看到了吧，這就是我發(fā)的球?！比缓蟀职终f：“這只不過是個(gè)意外，我再來領(lǐng)教幾次，比賽又開始了，我打出的每一個(gè)球都是彈到爸爸那邊一下就彈出去了，根本就沒有讓爸爸接到幾個(gè)球。

比賽結(jié)束后，爸爸對(duì)我說：“你這球一定有問題，快說里面裝了什么東西?！蔽艺f：“里面裝的是跳跳蟲，這種蟲子很特別，到夏天才有，它走起路來一跳一跳的?！卑职终f：“原來是這樣呀，難怪我敗得這么慘。”爸爸一邊說，我一邊笑了起來。

我的小發(fā)明作文【篇10】

——姚葉

以后，我要發(fā)明一種“加速鞋”和“拐彎鞋”?！凹铀傩钡耐庥^和現(xiàn)在普通的鞋子沒什么兩樣，但是功能升級(jí)了。

“加速鞋”后面有一個(gè)小按鈕，只要按一下，就會(huì)連接上手機(jī)，只要你對(duì)著手機(jī)語音，你要去哪，鞋子就會(huì)加速讓你到達(dá)你想去的地方，別看這雙鞋的功能很不錯(cuò)，但是小孩子不能用，因?yàn)樾『⒆記]有手機(jī)。

而“拐彎鞋”是和一個(gè)遙控器連在一起的，跑步比賽，你只要穿上它，就能順利地拐彎了，但是有一點(diǎn)需要小心，只要你碰到按鈕，它就會(huì)默認(rèn)你要拐彎，如果你不小心碰到了遙控器，你會(huì)摔個(gè)四腳朝天呢！

以后我發(fā)明這兩種鞋子，一雙就賣1000多就可以了。

我的小發(fā)明作文【篇11】

最近，我看了動(dòng)畫片《多啦A夢(mèng)》，特別羨慕大熊家有個(gè)抽屜式的時(shí)光穿梭機(jī)，它可以在過去與未來之間穿梭。于是我也打算發(fā)明一個(gè)時(shí)光穿梭機(jī)。

首先，我找來了宇宙中磁場(chǎng)最強(qiáng)的能量石，再添加各種化學(xué)元素，使能量石磁性變強(qiáng)，磁場(chǎng)范圍增大。再把這塊超強(qiáng)磁石放入一個(gè)文具盒大小的磁能量控制盒中，把蓋子封緊。又在盒子上安裝了兩個(gè)按鈕，一個(gè)是紅色的，按下去可以回到過去；另一個(gè)是藍(lán)色的，按下去可以穿越到未來。

時(shí)光穿梭機(jī)研制成功了，我可要趕緊試一試。我首先選好了目的地，按下紅色按鈕，只見盒子上的燈猛地一閃，我的眼前一片白光，一秒鐘之后，我的視線漸漸清晰。我望了望四周，發(fā)現(xiàn)自己確實(shí)來到了目的地xx年6月20日。那一天，我和同學(xué)發(fā)生了一點(diǎn)小爭執(zhí)，扇了后排同學(xué)兩個(gè)耳光，同學(xué)的臉像烤熟的面包一樣腫了起來。老師氣的給媽媽打電話告狀。一回到家，我就被罰站，這一站就足足站了五個(gè)小時(shí)，直到深夜，媽媽才放我去睡覺。

可是現(xiàn)在不同了，在我馬上就要扇同學(xué)耳光時(shí)，我忍住了，一場(chǎng)災(zāi)難就此避免。當(dāng)然后面老是請(qǐng)家長的事也就根本沒有發(fā)生。

接下來，我又穿越到前幾年的期中期末考試現(xiàn)場(chǎng)，把原來做錯(cuò)的題，全都一一改過，填上老師講過的正確答案。有了這臺(tái)時(shí)光進(jìn)，全班第一不再是夢(mèng)！

我又按動(dòng)了藍(lán)色按鈕去看看我的未來。只見白光一閃，我來到了2034年12月17日，那天是我三十歲生日。那時(shí)的我已經(jīng)是一家公司的財(cái)務(wù)總監(jiān)啦，月薪三萬三千元，我真為自己自豪??！

我又穿越到了五十歲。發(fā)現(xiàn)天邊有一個(gè)小行星正以光速飛來，馬上就要撞上地球了，難道6500萬年前的歷史要重演嗎？那么人類將會(huì)滅絕，太可怕了，我急忙返回到現(xiàn)實(shí)。

回到現(xiàn)實(shí)，剛好已經(jīng)上課，數(shù)學(xué)老師正在讀作業(yè)未交同學(xué)名單。啊！我竟然沒交！我連忙掏出作業(yè)遞給老師，老師把我的學(xué)號(hào)23劃掉了，對(duì)我說：你是8個(gè)沒交作業(yè)的同學(xué)里最后一個(gè)交的。好了，回去吧！我趕緊回到了座位。

那天晚上，我又穿越到了50年后，發(fā)現(xiàn)小星星接近地球時(shí)，被一個(gè)橫掃而來的彗星撞開了，地球幸免于難。我回到了50年后的家，看到電視上有一則重大新聞：今天，有8顆小行星向地球方向飛去，但都被一顆彗星撞偏，地球幸免于難。其中，一顆即將沖破大氣層的小行星最為顯眼，科學(xué)家預(yù)計(jì)這顆小行星預(yù)計(jì)有23憶噸，撞上地球?qū)⒃斐刹豢深A(yù)知的后果我震驚了，原來時(shí)光機(jī)不光能避免小災(zāi)難，還能拯救地球，看來作業(yè)一定得及時(shí)交??！

我的小發(fā)明作文【篇12】

小小發(fā)明家作文200字

萬物萌生的春天給了我們活力與希望，我愛這繁忙的，充滿希望的春天。在這迷人的春天里，第五屆“長杭青少年科技獎(jiǎng)”頒獎(jiǎng)儀式開始了。

來自杭州中小學(xué)的王清昀，徐可帥，林逸超，凌子凡，陳宜家和滕森6名青少年獲此獎(jiǎng)項(xiàng)。緊接著，全國十佳優(yōu)秀科技教師周又紅老師從北京匆匆趕來。給我們講了逆向思維法，組合發(fā)明法，變形法等不同形式的發(fā)明。讓我記憶猶新的，是周老師講的9個(gè)人平均分13個(gè)橘子。我們乍一看，平均分不了呀？但是周老師卻有兩種分法：模糊方法就是一人一個(gè)，多出來四個(gè)把它掰開按瓣數(shù)分。精確方法就是把13個(gè)橘子榨成汁再分。還有更新奇的，是把掃把和筷子組合在一起。想想怎么可能呢？掃把是掃垃圾的，而筷子是吃飯用的，怎么能組合在一起呢？可是就有這么聰明的發(fā)明家，由筷子想到了鉗子，馬路上環(huán)衛(wèi)工人用的掃把和鉗子就是這么來的。

發(fā)明科學(xué)小創(chuàng)造是一個(gè)宏偉的目標(biāo)，但我們可以在自己的生活中進(jìn)行，這就是發(fā)明的意義所在。

每個(gè)人都渴望成功，但成功只眷顧少數(shù)人。但我相信，只要我們心懷夢(mèng)想，就一定會(huì)離成功越來越近。因?yàn)榘l(fā)明創(chuàng)造就來源于我們的生活。

我的小發(fā)明作文【篇13】

我長大了想成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明一些很新奇有用的生活用品，給人們的生活帶來方便、舒適、安全。

2025年，我的夢(mèng)想終于實(shí)現(xiàn)了，我發(fā)明了多功能的床，是由四個(gè)彈簧托起來的，很穩(wěn)固，你不必?fù)?dān)心在夜里睡覺的時(shí)候它會(huì)斷了。床內(nèi)有個(gè)感應(yīng)器，你一上床，它就能發(fā)出催眠曲，讓你很快睡著。在制造這張床的時(shí)候，我還特別在里面放了一個(gè)空調(diào)，這樣床就能隨著天氣的變化，夏天里適當(dāng)?shù)胤懦隼滹L(fēng)來，在寒冬制造暖氣。

床頭還掛有鬧鐘，鬧鐘有五條線，一條線接電源，其余四條線是接在四個(gè)彈簧上的。在睡覺前調(diào)好時(shí)間，早晨鬧鐘就能準(zhǔn)確發(fā)出強(qiáng)勁的音樂把你喚醒。如果喚不醒你，或者到了時(shí)間你還賴著不起身，那四個(gè)彈簧就能起作用了，它們一高一低地把床彈起直到你離開床為止。這樣學(xué)生上學(xué)和大人上班都不會(huì)遲到來了。

我的小發(fā)明作文【篇14】

糊口中有許許多多可以讓人立異的地方。

期末考試快到了，由于要考語數(shù)英三個(gè)科目，所以要預(yù)備好多支鉛筆。合法我削好鉛筆，將要放入文具盒時(shí)，一個(gè)困難泛起了：路上讓媽媽的摩托車帶我上學(xué)，鉛筆可能會(huì)因?yàn)檐囎拥亩秳?dòng)顛簸而中斷掉，到學(xué)校后已來不及再削鉛筆了，那樣子的話就會(huì)影響到考試。怎么辦呀?我急得像熱鍋上的螞蟻，不知道要怎么辦才好。我在客廳里踱來踱去，坐在沙發(fā)上動(dòng)來動(dòng)去，這時(shí)，桌子上的一支玄色水筆吸引了我的留意。我跑過去，左看右看把筆帽拔了又套上去。忽然，一個(gè)小主意“當(dāng)”的一聲，直沖我的腦袋。呵呵，這水筆有筆帽，鉛筆也可以有筆帽啊!可是，水筆的筆帽是塑料的，大小也是和匹配的筆桿一樣，，當(dāng)然能套上去，而鉛筆……心里面投鼠忌器，但是，我仍是得去嘗試一下吧，不然怎么知道行仍是不行呢。

說干就干，首先我拿起一小片廣告紙，用小刀裁成一小張一小張，拿出削好的鉛筆，用紙把筆包住，卷好后，又把鉛筆拔出，撕下早已預(yù)備好的透明貼，把小圓筒粘了起來，讓它不能夠披發(fā)開;接著又拿出較長的彩紙，對(duì)折多次，形成細(xì)細(xì)的長條，最后拿起卷好的細(xì)筒，把折好的彩紙?jiān)俅螌?duì)折附在圓筒的一口，拿起膠帶再次給它粘固定了，彩紙多余的部門則折進(jìn)了圓筒里，“當(dāng)當(dāng)當(dāng)”一個(gè)筆帽就折好了!套進(jìn)鉛筆，哈哈哈!堪稱完美!我按照先前的步驟又折了幾個(gè)，嘿嘿，我的鉛筆們都有了自己的小帽子!

第二天上學(xué)后，當(dāng)我拿出我的鉛筆時(shí)，同桌看到我那些戴上花花綠綠帽子的鉛筆時(shí)，禁不住說：“好看!好看!”當(dāng)她看到她那些中斷了的鉛筆時(shí)，整理時(shí)急了，我不慌不忙給她遞上一根我削好的鉛筆，她臉上的愁云整理時(shí)披發(fā)開了。多虧了我的小創(chuàng)意!

噢!這就是立異吧!這種快樂，這種成就感大概用語言是體會(huì)不到的吧!

我的小發(fā)明作文五篇

幼兒教師教育網(wǎng)的推薦無需多說“我的小發(fā)明作文”實(shí)至名歸，作文是一種探索自我和外界的形式有助于學(xué)生理解文化，通過寫作人們能夠更好地表達(dá)內(nèi)心的情感。寫一篇好作文是需要一朝一夕慢慢累積的，怎樣才能把作文寫得更好？

我的小發(fā)明作文 篇1

我發(fā)明了幾種有趣的日用品?，F(xiàn)在，讓我選擇兩個(gè)項(xiàng)目來詳細(xì)介紹它們。

我的第一個(gè)發(fā)明是“多功能筆”。我這樣做是因?yàn)槲业耐瑢W(xué)經(jīng)常丟失所有東西，當(dāng)他們需要它時(shí)，不得不驚慌失措地尋找它，所以我決定使用“多功能筆”。它是由一個(gè)熒光外殼和各種核組成的。它的做法是取下用過的熒光筆的筆芯，打幾個(gè)小孔，插入各種填充物，最后在筆的末端插入橡膠或校正液。

多功能筆具有多功能、省時(shí)的優(yōu)點(diǎn)。你不需要任何筆就可以快速找到它，把浪費(fèi)變成財(cái)富，節(jié)約能源。但是,；多功能筆也有很多缺點(diǎn)，如太重，不方便使用，很難區(qū)分填充類型。

的第二個(gè)小發(fā)明是集成勺叉。當(dāng)我看到人們?cè)诔燥垥r(shí)經(jīng)常需要勺子和叉子時(shí)，我把叉子和勺子組合成一個(gè)“合適的勺子和叉子”。

它的作用是：找到一根和湯匙柄和叉子柄一樣厚的管子，然后從兩端把它們?nèi)?。依次使用什么。它簡單?shí)用。太棒了！

雖然我的發(fā)明很實(shí)用，但仍有許多缺點(diǎn)。我必須努力學(xué)習(xí)，仔細(xì)觀察，將來發(fā)明更多有用的東西，幫助人民，為將來為祖國服務(wù)打下基礎(chǔ)。

我的小發(fā)明作文 篇2

我家有個(gè)普通的晾衣架，直直的用一條鐵絲當(dāng)衣架，因?yàn)樽罱L(fēng)很大，所以剛洗過的衣服總是掉在地上，媽媽只好把掉在地上的衣服撿起來重新再洗一遍。我看著心里很不是滋味。

有一天我正在看書，突然看到書上說圓圈和螺旋形是摩擦力最大的圖形，我想我們家的晾衣架是鐵絲做的，應(yīng)該可以擰成一個(gè)圓形，這樣衣服就不會(huì)掉下去了。

說干就干，我掠起袖子，把上面的衣服都抱到一個(gè)干凈的大盆里然后用雙手使勁的把鐵絲擰直，鐵絲絲毫不動(dòng)，我使出吃奶的勁把鐵絲擰正，但是鐵絲才動(dòng)了一點(diǎn)，我只好把擰成螺旋形的計(jì)劃改為擰成圓形的計(jì)劃。我戴了一副手套，又使勁把鐵絲擰彎；汗水一滴一滴的流下來，終于擰好了。盡頭在哪里呀？我突然發(fā)現(xiàn)陽臺(tái)門有一個(gè)小孔，我把鐵絲穿到了小孔里面，打了一個(gè)節(jié)，終于大功告成了！

我高興的在陽臺(tái)上又叫又跳，媽媽看到我的小發(fā)明也笑得合不攏嘴。我從這件事悟出了一個(gè)道理：世上無難事 只怕有心人。

我的小發(fā)明作文 篇3

如今社會(huì)上，男人們買煙，送煙和抽煙都意味著地位、金錢。他們聚在一同，聊聊天，抽抽煙，把家里弄得烏煙瘴氣，空氣重大受污染。我爸也不例外，在沒媽媽的管教下，一天不知要抽多少根煙。我就信心要禁止他們。

記得小時(shí)分，我在墻上貼上“NO SMOKING”的字牌，以及專門設(shè)定“專門吸煙室——家用W.C”。但叔叔門看了無數(shù)遍，也金石為開，照樣抽煙。雖然我見了也會(huì)拉拉扯扯把他們推動(dòng)“W.C”，他們也只是稍微寒暄我一下，滅了煙。每當(dāng)我走出"W.C"轉(zhuǎn)一個(gè)身，他們就又點(diǎn)一根。那么我見了就會(huì)不禁分說的一次又一次的這樣做。小孩兒么也不知困倦地隨著我，好像在動(dòng)小孩玩普通。最后，還是我先厭倦，“堅(jiān)持了”。他們興許在暗暗自得，或驚訝自己的耐煩。結(jié)果，只需有煙的地方就總有一股濃濃的、刺鼻的煙味，彌漫在空氣中……

抽煙有四大害處：1、有害肥壯；2、污染環(huán)境；3、火災(zāi)隱患；4、侵害家庭和睦。所以，針對(duì)以上4點(diǎn)，我設(shè)計(jì)了一件物品：煙的外套——煙殼。它是一種不凡的無機(jī)玻璃（超薄型）加上某種化學(xué)物質(zhì)分解的，要求耐熱，耐火，更不會(huì)變形。發(fā)明步驟如下：煙殼有兩部分組成：煙殼底座與煙殼管。

我的小發(fā)明作文 篇4

我發(fā)現(xiàn)每次值日的時(shí)候都能拾起幾塊橡皮，幾只鋼筆，也沒有同學(xué)認(rèn)領(lǐng)他們，要么上交給老師，要么扔到垃圾桶里了。這些文具雖然很舊了，但還是可以使用。發(fā)現(xiàn)幾次類似情況之后，我在想：“我們班級(jí)能不能建立一個(gè)認(rèn)領(lǐng)箱呢？”這樣不僅讓同學(xué)們可以應(yīng)急所用，還充分發(fā)揮廢舊學(xué)具的利用價(jià)值。

我對(duì)認(rèn)領(lǐng)箱的外觀是這樣設(shè)計(jì)的，用舊的紙箱做外框，外面用彩色紙包裝起來。里面可以分三類，第一類放鉛筆、水筆和鋼筆；第二類放橡皮和尺子；第三類放課本課外書籍。當(dāng)同學(xué)們上課發(fā)現(xiàn)書本橡皮忘記帶了，可以去無人認(rèn)領(lǐng)箱尋找，這樣大家不用當(dāng)心一時(shí)沒學(xué)習(xí)用具使用，是不是很方便呢？

平時(shí)同學(xué)們一起維護(hù)管理，給鉛筆削細(xì)，橡皮擦等文具歸類。給大家都體會(huì)一下當(dāng)維護(hù)管理員的感受與辛苦。

希望大家平時(shí)不但愛護(hù)自己的文具，而且要養(yǎng)成良好的整理學(xué)具習(xí)慣。要保管好文具，雖然大家都不缺少，但是也要愛惜它們。因?yàn)槎际前职謰寢尰ㄥX買的，節(jié)約是中國的傳統(tǒng)美德，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)傳承下去。

我的小發(fā)明作文 篇5

在提倡減負(fù)增效的今天，在開卷考試的背景下，在歷史教學(xué)中，要走出單調(diào)枯燥、死記硬背的瓶頸，實(shí)現(xiàn)減負(fù)增效，任重而道遠(yuǎn)。在這里談?wù)勎覀€(gè)人的幾點(diǎn)想法。

一、充分發(fā)揮備課組集體智慧，取長補(bǔ)短，共同進(jìn)步。

課前加強(qiáng)集體研討，要根據(jù)20__年課標(biāo)的要求對(duì)已有的課件進(jìn)行必要的調(diào)整。學(xué)生所有的新課預(yù)習(xí)將在課堂進(jìn)行。教師將讓學(xué)生明確本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)，提供科學(xué)合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)圖，從而讓學(xué)生的預(yù)習(xí)有目的、有抓手、有實(shí)效。爭取每堂新課結(jié)束后留足5分鐘左右的時(shí)間讓學(xué)生鞏固、記憶重點(diǎn)知識(shí)，充分保證課堂上學(xué)生能有10分鐘看書、練習(xí)、鞏固的學(xué)習(xí)時(shí)間。在上課過程中要圍繞重難點(diǎn)進(jìn)行合理的問題設(shè)計(jì)，通過設(shè)計(jì)一系列有梯度、有深度的問題，培養(yǎng)學(xué)生的歷史思維。對(duì)于課堂練習(xí)的環(huán)節(jié)同樣不能忽視，我們充分利用好課堂5分鐘左右的時(shí)間當(dāng)堂完成基訓(xùn)或者資料中的選擇題，實(shí)現(xiàn)堂清，從而使有效鞏固、有效學(xué)習(xí)落到實(shí)處。

二、充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，主動(dòng)探索。

興趣是最好的老師?，F(xiàn)代心理學(xué)家布魯納強(qiáng)調(diào)：“學(xué)習(xí)最好的刺激，乃是對(duì)所學(xué)材料的興趣?！睘榱思ぐl(fā)學(xué)生愛歷史、學(xué)歷史、用歷史的興趣，根據(jù)他們的年齡特征和需要，向?qū)W生推薦歷史書目讓他們閱讀，讓他們涉獵。著名的教育學(xué)家夸美紐斯說：”興趣是創(chuàng)造一個(gè)歡樂和光明教學(xué)環(huán)境的重要途徑之一，興趣是推動(dòng)學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力。”那如何才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)歷史興趣呢？雙減的目的是從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，這就需要我們老師在備課中花更多的功夫，想更多的點(diǎn)子，要爭取讓學(xué)生在課堂上提高效率。我們每堂課在設(shè)計(jì)教學(xué)的過程中，要通過巧用視頻、分析漫畫、研讀材料等教學(xué)形式，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；課堂上提供適宜的材料，并滲透相應(yīng)的解題方法，在潛移默化中提高學(xué)生的歷史素養(yǎng)。

三、“減負(fù)”要減少無效知識(shí)的傳授。

歷史教學(xué)時(shí)間緊、任務(wù)重，要在有限的時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)復(fù)習(xí)任務(wù)，就千萬不能浪費(fèi)學(xué)生寶貴的課堂時(shí)間，對(duì)于教學(xué)內(nèi)容的準(zhǔn)確把握是歷史教學(xué)“減負(fù)”的基礎(chǔ)。20__版新課標(biāo)和中考說明是我們?nèi)粘＝虒W(xué)的基本依據(jù)。我們要始終堅(jiān)持立足課標(biāo)，抓住重點(diǎn)知識(shí)，明辨主要概念，明確不同知識(shí)點(diǎn)的能級(jí)要求，使課堂教學(xué)有的放矢。簡言之，課堂教學(xué)要緊扣歷史主干知識(shí)，教學(xué)活動(dòng)要圍繞中心歷史事件，要求要立足新課標(biāo)、面向中考，這樣才能避免無效知識(shí)的泛濫。與此同時(shí)，必須幫助學(xué)生構(gòu)建歷史主干知識(shí)的框架體系，形成較為完整的歷史知識(shí)結(jié)構(gòu)；要在教學(xué)中注意引導(dǎo)學(xué)生勤于思考教材，關(guān)注歷史階段的分期和特征，關(guān)注歷史事件的橫向和縱向聯(lián)系，比較不同時(shí)期發(fā)生的相同或類似事件之間的異同。

四、重視情境教學(xué)，提高學(xué)生的學(xué)科能力，讓學(xué)生學(xué)好歷史。

閱讀理解能力、歸納綜合能力的欠缺是許多學(xué)生歷史考試失分的命門。開卷考試的形勢(shì)下，對(duì)學(xué)生在新情境下解決問題的能力的考查成為主導(dǎo)方向，歷史教學(xué)靠死記硬背已越來越難以適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展的要求了，對(duì)學(xué)生閱讀理解能力、歸納綜合能力的要求則日益明顯。這些能力的取得和提高必須依靠初中歷史教學(xué)扎實(shí)有效的教學(xué)和訓(xùn)練得以提高。要通過經(jīng)?；慕虒W(xué)情境的有效設(shè)置，來提高學(xué)習(xí)興趣，提升知識(shí)遷移的能力；要通過閱讀分析課文、閱讀分析課外歷史材料，逐步提高閱讀理解能力；要盡量放手讓學(xué)生歸納歷史結(jié)論、表達(dá)歷史觀點(diǎn)，教師要做好引導(dǎo)和糾錯(cuò)工作，讓學(xué)生逐步掌握歷史的基本觀點(diǎn)，獲取歷史思維和歷史表達(dá)的基本方法。

我的小發(fā)明作文6篇

我們會(huì)喜歡在作文中分享自己的心情，寫作文可以記錄一些發(fā)生在自己身邊的事情，想要寫好一篇作文多參考借鑒優(yōu)秀作文肯定是沒錯(cuò)的，那么，有哪些值得借鑒的作文模板呢？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下我的小發(fā)明作文6篇，相信能對(duì)大家有所幫助。

我的小發(fā)明作文 篇1

我的奇思妙想有很多很多，說也說不盡。我就來說一個(gè)吧。我想將來可能會(huì)發(fā)明一種減少污水排放量的東西，至于這個(gè)我也不知道他叫什么名字。我就來介紹一下它的基本作用吧！

它是一個(gè)又圓又大的電腦操縱水箱，它的作用和心臟一樣是疏通、清理污水，制造新的水源。水箱里有個(gè)重要的零件，那可是不可少的喲！它起到的作用是非常巨大的，并擁有“千層網(wǎng)”的美譽(yù)之稱。

將水箱安裝在污水排放口，人們只要按一下電腦鍵盤上的“某某某排放污水”的按鈕，機(jī)器一口把污水吞進(jìn)了之后就查明了污水的排放量如何，在進(jìn)行進(jìn)一步分門別類的自動(dòng)分解處理，它的口上有兩個(gè)大大的、醒目的紅色和綠色按鈕一個(gè)是取自來水的，另一個(gè)就是取飲用水的了。人民們按了一下，從里面就會(huì)冒出一股清澈的水流到你的水壺里，讓你喝個(gè)夠。這還是有疏通管道的一份子。因?yàn)槭撬阉械乃紓鬏斀o了人們。

我希望這個(gè)愿望在20年左右變成現(xiàn)實(shí)！

我的小發(fā)明作文 篇2

　昨天上午，我做完了老師所交代的作業(yè)。打算去廚房泡一杯奶茶喝喝，剛進(jìn)廚房，便看到以前用來去廚房煙的風(fēng)車還在，也不知道怎么的，我腦子里面突發(fā)奇想，是不是可以把風(fēng)車的風(fēng)原理加上馬達(dá)，做出一輛車來。

將計(jì)就計(jì)，我事先把要用的材料準(zhǔn)備好。到今天上午，我到儲(chǔ)存室里面拿出了一個(gè)小的長方體，然后用小刀將里面鑿空，做出了一個(gè)放電池的地方，我把事先準(zhǔn)備好的電池先放進(jìn)去看看夠不夠，再經(jīng)過加工?？墒禽喿釉趺崔k呢，儲(chǔ)存室里面完全沒有適合的輪胎，我在儲(chǔ)存室中左轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)右走走，終于發(fā)現(xiàn)了三個(gè)相同大小的正方體，美術(shù)老師說過，圓形是由正方形切割而成的。我把小刀鬧出來，心靈手巧的按照比例把正方形消磨好，花了我一大半個(gè)鐘頭，終于三個(gè)輪胎和輪軸作完成了！我把昨天準(zhǔn)備好的馬達(dá)和支撐風(fēng)車的長方體準(zhǔn)備好，把電池連接的鐵板和線連接起來，可是開關(guān)忘記準(zhǔn)備了，這事又讓我苦悶起來，剛巧，老爸這個(gè)救星回來了，我急急忙忙把事情說了個(gè)一清二白，爸爸笑了笑，從我小時(shí)候的玩具里面拆出了一個(gè)開關(guān)，我二話不說，拿過開關(guān)，用兩個(gè)螺絲固定住了，我放下手上的工具，點(diǎn)下開關(guān)，風(fēng)車飛速的轉(zhuǎn)動(dòng)了起來

從這件事情之中，我明白了，突發(fā)奇想是創(chuàng)新的一大好處！

一年級(jí):藍(lán)莓蛋糕

我的小發(fā)明作文 篇3

一個(gè)小發(fā)明制作

一天，我在看什么作業(yè)沒有做。我看到了一個(gè)發(fā)明金點(diǎn)子還沒有做過。于是我就開始找材料。

我打算做一個(gè)雨水過濾器。我就找來了一個(gè)礦泉水瓶，幾張餐巾紙，剪刀，透明膠和鐵絲。

我把礦泉水瓶的上面剪掉，把幾張餐巾紙剪成和瓶子一樣的形狀用透明膠把它固定在礦泉水瓶里，再用鐵絲編制成網(wǎng)狀把周圍多出來的鐵絲剪掉，站在餐巾紙的兩面。這樣一個(gè)雨水過濾器就做完了。

現(xiàn)在我準(zhǔn)備去做實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證一下我雨水過濾器的功效，我就盛了一碗水往我的雨水過濾器里面倒。倒著倒著我發(fā)現(xiàn)我做的雨水過濾器有些不對(duì)勁。我就開始找原因。最后我發(fā)現(xiàn)水的沖擊力給餐巾紙?jiān)斐闪司薮蟮挠绊?。餐巾紙的?duì)水的耐力遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于水對(duì)餐巾紙的沖擊力。

這次試驗(yàn)就是敗了?？墒俏液敛环艞墶Ｎ揖驼襾砹嗽S多的鐵絲，然后也做成礦泉水瓶的樣子，把他們一個(gè)個(gè)的固定器來，鐵絲上面的洞越來越小。終于做完了。我又盛來一碗水，往我的發(fā)明里面倒。可是不過多久，鐵絲就脫落了。因?yàn)橥该髂z被水淋到了，所以透明膠的粘力就消失了，導(dǎo)致不能夠承受鐵絲洞重量而脫落。

雖然這兩次的實(shí)驗(yàn)失敗了，可是我決不放棄。

我的小發(fā)明作文 篇4

每當(dāng)我上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看一下櫥窗里我四年級(jí)暑假做的小發(fā)明——風(fēng)鈴。

那是四年級(jí)的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“三精牌藍(lán)瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切準(zhǔn)備完畢后，就正式開始制作了。

我的頭腦中閃現(xiàn)出商店里見過的很多風(fēng)鈴的樣子，可就是不知該做什么樣子的風(fēng)鈴。我找來很多的美術(shù)書，終于在三年級(jí)的美術(shù)書上找到了“海底世界”風(fēng)鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。

我先用一張藍(lán)色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個(gè)銳角，再把剛剛剪掉的那個(gè)角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個(gè)漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對(duì)大眼睛，樣子好威風(fēng)??！我用剪刀細(xì)心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準(zhǔn)備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個(gè)生物的背后都粘上一根。其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個(gè)小洞，怎么辦呢？我望著瓶子發(fā)呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。我美滋滋的拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。

每次我到客廳，我都會(huì)看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時(shí)候，我的風(fēng)鈴就會(huì)“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。

這就是我的小發(fā)明——風(fēng)鈴。

我的小發(fā)明作文 篇5

今天，我特別開心，因?yàn)槲易隽艘患“l(fā)明，它的名字叫搬運(yùn)架，我向小發(fā)明家的夢(mèng)想又近了一步。

星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對(duì)我說：我給你講一個(gè)愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天從此他發(fā)明了電燈泡。不過，我還沒聽完此這個(gè)字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。

我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。親愛的筆記本好像聽起來很笨，親愛的一頁紙好像聽起來很蠢，就作文是想不到一個(gè)靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報(bào)紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫創(chuàng)造搬運(yùn)架吧。

我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動(dòng)手發(fā)明了。我把膠水涂一點(diǎn)在報(bào)紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報(bào)紙的兩端各戳兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣我的小發(fā)明做好了，它可以運(yùn)很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開心。

我的小發(fā)明作文 篇6

“喂！爸爸，我已經(jīng)到學(xué)校了！”這時(shí)，你們可能在想小學(xué)生怎么會(huì)有移動(dòng)電話呢？哦，忘記告訴你們了，這是我發(fā)明的超級(jí)文具中的文具盒。

這個(gè)文具盒跟別的文具盒不一樣，它的右上方有一個(gè)小方框，這個(gè)小方框是臺(tái)微型計(jì)算機(jī)，它可以儲(chǔ)存文字信息。如果你有哪個(gè)字不會(huì)寫，只要輕輕一點(diǎn)這個(gè)字就會(huì)出現(xiàn)，更奇妙的是你能夠打電話，你只要說出電話號(hào)碼，它就變成了一臺(tái)可視電話。打開文具盒，里面擺放著各種文具，每種都有自己的特點(diǎn)。就自動(dòng)鉛筆來說吧，你不管用了多少根筆芯，它還能往外送，因?yàn)樗凶栽旃P芯的本領(lǐng)；再說鋼筆，它好象總有“吐”不完的墨水；尺子更是了不得，別看它在文具盒里只有20厘米長，若要把它伸長，足足可以達(dá)到50厘米，夠長了吧；還有圓珠筆，它的兩邊分別有兩個(gè)小型電燈，就是在停電的晚上，它也能幫你寫作業(yè)；最后是橡皮了，普通的橡皮只能擦掉鉛筆字，而它還能擦掉鋼筆、圓珠筆等多種墨跡。

這就是我發(fā)明的超級(jí)文具，還不錯(cuò)吧！

我的小發(fā)明作文八篇

只要開始寫作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。寫作文本就是一種緩解自身情緒的優(yōu)質(zhì)手段，學(xué)生多學(xué)會(huì)細(xì)致觀察是提高寫作水平的金鑰匙。為了寫作文一字一句的湊的日子您有過嗎？下面，小編為大家整理的“我的小發(fā)明作文八篇”，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

我的小發(fā)明作文(篇1)

5月10日是一個(gè)神圣的日子——媽媽36歲的生日！聽大人說，人過了36歲脾氣就會(huì)變得很溫順。之前，媽媽對(duì)我可粗暴了，只要一點(diǎn)事沒順?biāo)囊?，開口就吼，動(dòng)手就打。我尋思借媽媽這次生日給她送點(diǎn)禮物。既能改善我和媽媽的關(guān)系，又能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。真是聰明如我呀！

一邊吃橘子一邊等著訂給媽媽的蛋糕，吃著吃著我想：橘子皮不是有很多好處嗎？用橘子皮泡水代茶飲，有清熱、止咳、化痰的作用。做湯時(shí)放上幾片曬干的橘子皮，不僅能調(diào)味，還能起到治療咳嗽痰多的作用……對(duì)了，媽媽近段時(shí)間好像要考執(zhí)業(yè)證，白天要工作，只有晚上才能復(fù)習(xí)有關(guān)考試的內(nèi)容，這樣天天熬夜。不如就研究一下如何用橘子皮做個(gè)“環(huán)保節(jié)能燈”吧，做出來當(dāng)生日禮物送她也很不錯(cuò)??！

我馬上打電話把我的想法告訴了閨蜜，叫她來和我一起研究如何做燈。據(jù)我倆分析，可以把橘子皮一分為二，而且要是半圓形才好，再把橘子的果肉推出來，但要確保這兩塊橘子皮完好無損還是很需要點(diǎn)技巧的，所以我們費(fèi)了好長時(shí)間才弄好。接著，我們用橘子皮一邊做燈罩，另一部分做燈身。

當(dāng)我以為已經(jīng)大功告成時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了很大的一個(gè)問題——沒有燈芯！雖然也可以用蠟燭來代替，但我想做的是節(jié)能燈，用蠟燭就不算“節(jié)能”了不是。

我倆左思右想，終于發(fā)現(xiàn)橘子果肉中間的部分可以做燈芯，可是要使果皮能完好的剝下來，又要去除果肉，再加上還要保留最長的燈芯，這難度就更大了。我們就不停的選橘子剝橘子，眼看一筐子橘子就要見底了，終于弄好了。難怪，愛迪生發(fā)明電燈時(shí)付出那么多的努力了。

添加燃料自然簡單，我從廚房拿來一些炒菜用的油，順著橘子皮中間的燈芯倒，倒?jié)M了我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起打火機(jī)去點(diǎn)，這可是我第一次用打火機(jī)啊，一打燃就會(huì)有火苗竄上來……不管了，為了我的偉大發(fā)明，為了給媽媽一個(gè)驚喜，還為了以后和媽媽和睦相處的日子，豁出去了！在手里試了好幾次才敢往燈芯前湊，“滋啦！”燈芯點(diǎn)燃了，看來也沒有我想象的那么恐怖嘛！我把燈罩罩上，再把上下兩部分固定好。燈做好了，微微的燈光但是還是很亮。

媽媽看到我送她的禮物笑的格外開心。再后來我發(fā)現(xiàn)媽媽的脾氣也沒那么火爆，我想多虧我的橘子啊，是吧！

我的小發(fā)明作文(篇2)

在這個(gè)世界上資訊和科技日新月異，人類依賴著許許多多的器具，使生活更加便利、更加舒適，如果不是愛迪生發(fā)明了電燈泡，我們至今還只能使用蠟燭照明呢！人類的歷史從使用雙手到以機(jī)器代替人力，制造各種便利的物品，這些偉大的發(fā)明，都是發(fā)明家的心血結(jié)晶。但仍有些未盡理想，所以發(fā)明家每天都努力思考，如何才能創(chuàng)造出更方便、可靠的東西來改善生活。

如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明出一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”，它可以讓人們隨時(shí)隨地到達(dá)任何自己想去的地方或是時(shí)代，可以再回顧自己年幼時(shí)所經(jīng)歷過的美好回憶，它也可以到未來，看看自己的生活過的好不好。只要有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，無論是充滿許多回憶的過去，或者是理想抱負(fù)的未來，都能夠隨心所欲的任由我們?nèi)祟愖杂傻拇┧笈c來往。

如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明出一輛獨(dú)一無二的“環(huán)保汽車”，完完全全不用消耗汽油的環(huán)保車，不但時(shí)速可以開到三百公里，又可以折疊后放進(jìn)口袋或包包，最重要的是它不會(huì)制造很多的廢氣，如此一來，大氣層中的二氧化碳也會(huì)逐漸減少，地球的暖化現(xiàn)象也不會(huì)再惡化了！

如果我們要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家不是光靠嘴巴說說而已，最重要的是要擬定計(jì)劃，按部就班的充實(shí)知識(shí)，使其任何一項(xiàng)說明，都具有深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)，我想如果當(dāng)年愛迪生沒有這樣的精神，在失敗中不斷改進(jìn)，也許我們現(xiàn)在還點(diǎn)著蠟燭在昏暗中摸索呢！相信我只要持續(xù)不斷的努力，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，夢(mèng)想將不再是遙不可及的幻想，而是成功可期的理想。

我的小發(fā)明作文(篇3)

她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是我們社團(tuán)的發(fā)明家——佩言！

“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴我們。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大家紛紛效仿，制作出了許許多多的“作品紙”。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，不知不覺，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們?cè)跓艄獾恼找蚂陟谏x?！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我試一試。”她喃喃地提起筆，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫，抑揚(yáng)頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，效果很好，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽光般耀眼，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最獨(dú)一無二的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)。

寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細(xì)線勾勒邊框。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)畫細(xì)線的妙招。只見她將自己的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細(xì)細(xì)的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細(xì)長，沒有粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線還要?jiǎng)蚍Q?！疤袅?！”我們紛紛稱贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫方法?！?/p>

瞧！這就是我們社團(tuán)的發(fā)明家，她腦中有許許多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？

我的小發(fā)明作文(篇4)

在我們的日常生活中，有些人沒有一定的安全感，比如：盲人過過馬路時(shí)什么都看不見；軍人在夜里探察敵情時(shí)什么都看不見。

盲人出門有事的時(shí)候，很容易撞到東西，雖然有了盲道，但過馬路時(shí)，還是有些不安全的。軍人在夜里探察敵情時(shí)，如果打開了手電筒，就會(huì)很容易暴露自己的身份。這可怎么辦呢？這可給盲人和軍人帶來了苦惱，我認(rèn)為，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)東西了。所以，我從蝙蝠身上得到了啟示。

蝙蝠在夜里飛行時(shí)，非常安全，還能捕捉飛蛾和蚊子，還什么都碰不到，而它卻不用眼睛探路，它用嘴巴和耳朵配合起來探路，它能在飛行的'時(shí)候，從嘴里吐出一種人聽不到，而自己卻能聽到的超聲波，超聲波遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就能輕輕松松的躲過障礙物。

我想發(fā)明的“回聲”定位器，就有這些功能，盲人過馬路時(shí)、軍人探察敵情時(shí)，只要按一下耳朵上戴著的定位器，就能知道前、后、左、右的東西和旁邊的人數(shù)，這樣，軍人和盲人就安全多了。

我們要從大自然中得到啟示，發(fā)明更多對(duì)人有幫助的東西。

我的小發(fā)明作文(篇5)

今天，我來到江濱公園放風(fēng)箏。我玩得累了就坐在椅子上。忽然，天下起了雨來，我只得回家，一路上，我想：假如，在椅子上能有一種神奇的自降雨篷那該多好?。?/p>

正好，第二天，老師讓我們大家討論異想天開的發(fā)明創(chuàng)造，我舉起手自信的對(duì)老師和全班同學(xué)說：我想發(fā)明一種自動(dòng)升降雨篷，裝在椅子后面。有同學(xué)不耐煩的說：干嘛自動(dòng)呀。固定的不是也很好啊，這多麻煩呀。那如果正好是冬天，陽光又十分明媚，那雨篷不就把陽光遮住了嗎？那游客肯定會(huì)不喜歡的。掌聲頓時(shí)如雷般響了起來。老師也點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：這個(gè)發(fā)明不錯(cuò)。就叫我繼續(xù)講它的結(jié)構(gòu)和好處。我津津有味的說：這自動(dòng)升降雨篷可以利用太陽能來儲(chǔ)存電能，如果當(dāng)時(shí)下雨了，游客可以按一顆紅色的按鈕，它就從椅子上跳出兩只耳朵，然后，耳朵兩旁就會(huì)迅速地展開薄而堅(jiān)固的輕紗，最后它會(huì)形成一個(gè)像雨篷一樣的東西。它高一米多，藍(lán)色的，無毒，無味，而且游客如果認(rèn)為雨不下了，就只要按一顆綠色的按鈕，雨篷就會(huì)像雨傘一樣受到椅子后面，如果到了夏天，天氣熱，游客坐在椅子上如果感到火辣辣的，就請(qǐng)您按白色的按鈕，它就會(huì)咔嚓一聲伸出一把遮陽傘，在游客的頭上，如果椅子上太濕或者有灰塵，那么只要按黃色的按鈕，椅子兩旁就會(huì)蹦出兩只機(jī)器手，為游客擦椅子。而且，它不用拿紙巾擦，只用手一揮就行了。叮鈴鈴下課了。大家都走出教室盡情玩耍起來。

啊！我多么希望我的神奇的椅子能夠早日問世呀。

我的小發(fā)明作文(篇6)

我是個(gè)種花迷。每天要在陽臺(tái)上仔仔細(xì)細(xì)地觀察花，并適時(shí)澆點(diǎn)營養(yǎng)液?？梢?yàn)樽罱φn多沒時(shí)間給花兒們澆水，幾天后，我跑到陽臺(tái)上去看花，可有不少的花都枯萎了，多可惜呀！為此我們?nèi)医g盡腦汁也想不出一個(gè)兩全其美的辦法。

有一天，我無意中經(jīng)過了一間小醫(yī)院有人在吊葡萄糖。我想：咦，為什么它能把藥自動(dòng)輸?shù)饺梭w的血液里來呢？經(jīng)過調(diào)查，原來它能夠自動(dòng)流，是由一個(gè)變速器來控制的。然后我也來一個(gè)變速器把它安裝好，把管子直接塞進(jìn)泥土里給變速器調(diào)成最慢的速度流進(jìn)泥土里。不久；我的花果然好好的。一點(diǎn)也沒有枯萎的花瓣，不過我想它還有其它的用途；比如：給魚缸里灌水，不過得把變速器調(diào)快一點(diǎn)……這就是我想發(fā)明的自動(dòng)澆花器，它雖然很不起眼，但是它很有用途，還給人們帶來了許多的方便。

我的小發(fā)明作文(篇7)

如果有一天，未來的我當(dāng)上了著名的發(fā)明家，我的發(fā)明即便人們的生活之中。我發(fā)明了心靈感應(yīng)筆、智能冰箱、多功能飛行書包、多功能課桌、多功能游樂房、智能手機(jī)、智能家居、智能方向盤、多功能客廳……其中令我最滿意的發(fā)明就是心靈感應(yīng)筆了，因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生對(duì)筆的要求越來越高了。

這種心靈感應(yīng)筆是有特殊金屬制作成的，看上去和普通鉛筆沒什么兩樣，只是它不用讓人加墨水或換筆芯，墨用完了，它就會(huì)把二氧化碳轉(zhuǎn)為墨，這樣子又可以繼續(xù)書寫了。筆尖原來是長方形的，它會(huì)根據(jù)主人的心情來調(diào)整筆尖的粗細(xì)和顏色。還有多功能鉛筆的末端有一個(gè)按鍵和按鈕，按鈕的作用是：在按鈕的中間有一個(gè)聲音的圖案，圖案的左邊是沒有聲音，所以下面有個(gè)沒聲音的圖案；圖案的右邊是聲音最大，所以下面有個(gè)有聲音的圖案。圖案的上面有一個(gè)小箭頭，扭動(dòng)箭頭就可以調(diào)聲音的大小。筆頭里有一個(gè)精致的小圓珠，小圓珠里有一個(gè)芯片，芯片里存有許多圖片、視頻、電影……還有許多學(xué)習(xí)工具、聽音樂，還可以拍照、發(fā)信息。它會(huì)跟隨老師的語言來調(diào)整。按鍵的作用是：在上學(xué)期間，你想要提前預(yù)習(xí)課文，就一直按按鍵，等你說完話后才能放手，只能下課用，上課只能寫字和畫畫（畫畫是上美術(shù)課才能用；數(shù)學(xué)課上老師說作圖，才可以使用）、

我希望，在是學(xué)生的時(shí)候好好學(xué)習(xí)；一定要為這個(gè)夢(mèng)想去努力。長大用自己的智慧創(chuàng)造出來！

我的小發(fā)明作文(篇8)

在科學(xué)的世界里，任何事情都是可以用科學(xué)去解決的。只要你認(rèn)真去探索，善于思考問題，就一定會(huì)有所創(chuàng)造。

我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪問了一些人，問他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理?！庇械娜嘶卮鸬?。問完后，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話，那電腦后面的灰塵豈不是會(huì)影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。

我回家立馬打開電腦，上網(wǎng)查找了一些關(guān)于灰塵對(duì)人身體健康的影響。看完后，我就在腦子中構(gòu)思出了自己想要做的清潔器。準(zhǔn)備好材料后，距離簡便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準(zhǔn)備好的馬達(dá)與USB線的銅線連接在了馬達(dá)的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的馬達(dá)用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個(gè)圓形固定體上，把它安裝在了馬達(dá)的前端上。這回簡便式清潔器做好了，我把這個(gè)清潔器稱為懶人清潔器。

看著這個(gè)做好了的懶人清潔器，我心里有一種說不出的味道。不過在接下來的試驗(yàn)中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線的插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達(dá)會(huì)漏電?！斑@可怎么辦啊?”我被這個(gè)問題給難住了，這個(gè)問題把我急得直滴汗。不過在經(jīng)過我的反復(fù)試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達(dá)漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達(dá)漏電的地方。

在接下來的試驗(yàn)中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過我的反復(fù)替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。

我把這件事告訴給了爸爸媽媽，。“你可不能太驕傲啊!”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說?！鞍ミ?，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過你雖然做了這個(gè)清潔器，可你還是要謙虛的向他人請(qǐng)教問題?！甭犃税职謰寢尩脑?，我明白了??在你成功時(shí)不能太驕傲，否則，你就會(huì)失敗。

在生活中，我一定會(huì)謙虛的向他人請(qǐng)教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問題，解決發(fā)現(xiàn)的問題，成為我們班名副其實(shí)的創(chuàng)造之星。

我的小發(fā)明作文范本

寫作是表現(xiàn)個(gè)性魅力的一個(gè)好方法，寫作是讓我們發(fā)揮我們的想象力并將其傳達(dá)給他人的方式。創(chuàng)作一篇優(yōu)秀的作文需要花費(fèi)時(shí)間和精力。幼兒教師教育網(wǎng)在大量閱讀中選出一篇極為有用的“我的小發(fā)明作文”，希望對(duì)你有所幫助，動(dòng)動(dòng)手指請(qǐng)收藏一下！

我的小發(fā)明作文 篇1

文博源小學(xué) 三（2）班 王玉涵我想發(fā)明一種奇特的文具盒。這種文具盒是用一種特殊的輕金屬制成的。這種輕金屬強(qiáng)度比鋼鐵還要堅(jiān)硬，經(jīng)過特殊處理比塑料還輕，而且永遠(yuǎn)都不會(huì)生銹。我又在文具盒里安裝了四個(gè)按鈕，遙控裝置會(huì)自動(dòng)的把筆從文具盒里送出來。從此以后我們?cè)谝膊挥糜H自到文具盒里拿筆了。我這個(gè)文具盒還有一個(gè)發(fā)光板，如果晚上停電了，你只要按一下白色按鈕，文具盒就會(huì)發(fā)出一片柔和的光芒，亮如白晝。在這樣的燈光下學(xué)習(xí)真是太幸福了。我這種文具盒還配上一個(gè)小小的儲(chǔ)存器，這個(gè)儲(chǔ)存器雖小，但是可以儲(chǔ)存很多東西，比如：古詩70首、《新華字典》、從小學(xué)到大的所有課程。這個(gè)文具盒還安裝了一個(gè)計(jì)算器。最主要的是這個(gè)文具盒有一個(gè)通訊器，班主任坐在辦公室里能改作業(yè)，也可以看到同學(xué)們?cè)谡n堂上的表現(xiàn)?；氐郊依锿瑢W(xué)們還可以利用這個(gè)系統(tǒng)和老師溝通，不懂得問題可以問老師，老師能一一解答。我的文具盒是不是很有創(chuàng)意呢？

我的小發(fā)明作文 篇2

一、指導(dǎo)思想：

為了進(jìn)一步上好校本課程，活躍校園文化，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，我們積極響應(yīng)學(xué)校安排，成立了“科技小發(fā)明、小制作”活動(dòng)小組。特點(diǎn)在于一個(gè)“小”字，結(jié)構(gòu)簡單，材料好找，加工容易，見成果快，因此非常適合小學(xué)生參與制作。此項(xiàng)活動(dòng)的順利開展不僅豐富了學(xué)生的課外活動(dòng)，更大程度上鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力。

二、課程目標(biāo)：

積極營造探究學(xué)習(xí)的氛圍，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)科技的興趣，展示科技知識(shí)的魅力，激發(fā)學(xué)生的科學(xué)興趣和探索求知欲望，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手制作實(shí)踐能力，讓學(xué)生在科學(xué)科技素養(yǎng)上有較大的發(fā)展與提高，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)神奇的物理知識(shí)的海洋。

三、活動(dòng)形式：

采取教師輔導(dǎo)、學(xué)生自己動(dòng)手制作及實(shí)踐自主學(xué)習(xí)和分組合作學(xué)習(xí)相結(jié)合。

1.通過開科普講座了解“科技小發(fā)明、小制作”發(fā)明創(chuàng)造的方法。

2.通過拆、看、裝、畫、改進(jìn)、創(chuàng)新培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。

3. 培養(yǎng)學(xué)生的設(shè)計(jì)能力。

4. 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。

四、活動(dòng)措施：

以行動(dòng)研究法和個(gè)案研究法相結(jié)合為主。把活動(dòng)與實(shí)踐緊密地結(jié)合起來，邊歸納，邊總結(jié)，最終形成一個(gè)有效的、便于實(shí)際操作的制作方案，給活動(dòng)以正確的導(dǎo)向性，從而體現(xiàn)活動(dòng)價(jià)值。 以信息資料為參考。 信息資料主要來源于教育理論書籍、報(bào)刊雜志以及網(wǎng)絡(luò)下載的相關(guān)資料等。通過這些資料信息的分析與研究，為活動(dòng)開展提供參考。

五、活動(dòng)內(nèi)容安排：

活動(dòng)過程分以下三個(gè)階段。第一階段：組建活動(dòng)小組；調(diào)查分析學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，了解學(xué)生掌握的知識(shí)結(jié)構(gòu)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)確定教學(xué)中可以開展的科技制作活動(dòng)。第二階段：啟動(dòng)活動(dòng)方案，按計(jì)劃有步驟地落實(shí)；結(jié)合物理教學(xué)，指導(dǎo)學(xué)生以小組合作的形式開展“小發(fā)明、小制作”活動(dòng)。第三階段：總結(jié)階段主要包括：活動(dòng)成果展示；對(duì)優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰；做好活動(dòng)總結(jié)。

1、針孔照相機(jī)。

2、自制潛望鏡。

3、望遠(yuǎn)鏡。

4、萬花筒的制作。

5、自制桿秤。

6、不倒翁。

7、簡易小潛艇。

8、橡皮筋動(dòng)力小車。

我的小發(fā)明作文 篇3

我是個(gè)好奇的男生，我會(huì)問清一切的真相。我還有很多小發(fā)明！其中以“磁鐵發(fā)射器”和“南北定位器”為榮。

我很喜歡玩鋼珠發(fā)射的游戲。我用一個(gè)鋼球去碰另外兩個(gè)相鄰的鋼球。中間的鋼珠不會(huì)動(dòng)，前面的鋼珠會(huì)彈出來。但是每次用手扔鋼球，方向不一樣，導(dǎo)致發(fā)射不準(zhǔn)確。

有一次，我在整理玩具的時(shí)候，一個(gè)磁球和一個(gè)鋼球被吸在了一起。為了下次輕松拿，我把另一個(gè)磁球和這個(gè)磁球吸在一起。這時(shí)，鋼珠“跑了”?！捌婀?，鋼珠是長腿嗎？”于是我的好奇心從心底冒了出來。我用一個(gè)磁球碰撞反復(fù)嘗試發(fā)射，發(fā)現(xiàn)這樣碰撞出來的小鋼球比純鋼球更準(zhǔn)。本來這是因?yàn)閮蓚€(gè)磁球相互碰撞吸引時(shí)方向總是不變的，所以鋼球受力后彈出的方向更準(zhǔn)確！我稱之為“磁鐵發(fā)射器”。

指南針是由磁鐵礦和地球磁場(chǎng)組成的方向定位器。我想：如果我能做指南針，我就不用花錢買了！“是的！是環(huán)形磁鐵。只要站起來，南極指向北方，北極指向南方?！庇谑?，我找到了我的磁鐵，確定了家里的南北兩極，標(biāo)上了“n”和“s”，做了一個(gè)簡單的“南北定位器”！有了它，我可以很容易地區(qū)分北方和南方。

你喜歡我的小發(fā)明嗎？哥白尼曾經(jīng)說過：“人的天職在于勇于探索真理?！贝笞匀坏拿胧菬o窮無盡的，只要我們仔細(xì)觀察，仔細(xì)思考，就會(huì)發(fā)現(xiàn)！

我的小發(fā)明作文 篇4

怎么辦呀，老師給我們布置了一個(gè)寒假難題做小發(fā)明金點(diǎn)子，而且還是低碳環(huán)保的。對(duì)于我來說，這可是巨大的打擊啊。

晚上，我躺在床上睡不著，想：該做什么好呢？突然，我靈光一閃：每次用完橡皮擦，紙上不是會(huì)有橡皮屑嗎？不如做個(gè)橡皮掃吧。

說干就干，第二天一早，我便在家里翻箱搗柜，找到了廢毛筆。這個(gè)橡皮掃的材料有大橡皮、廢毛筆，剪刀和膠水。

材料齊了，我就開始動(dòng)手了，首先，我用剪刀在橡皮一頭挖一個(gè)淺淺的小圓孔，可就在這時(shí)，難題出來了:剪刀就是不聽我的話，結(jié)果，孔沒挖成，倒把橡皮剪得四分五裂。唉。無奈，我只好又換了一塊橡皮。這回，我吸取了教訓(xùn)，先用鉛筆在橡皮上畫了個(gè)圓孔，再用剪刀剪，這回做得可好了。之后，我再把廢毛筆的筆頭拆下來，洗凈后曬干。告訴你吧，我使出了吃奶的力氣，毛筆頭也沒拆下來，最后是爸爸幫我拆下來的，嘻嘻。第三步，我用剪刀把它的尖端剪去，使它變成了小刷子。最后，我把毛筆頭嵌進(jìn)橡皮的小圓孔里，用膠水粘牢，干凈環(huán)保的橡皮擦完成了。每當(dāng)擦完橡皮后，就可以用刷子輕輕地把紙上的碎屑掃攏再倒進(jìn)垃圾桶里。多么方便呀。

我認(rèn)為老師布置的作業(yè)很有意義，因?yàn)樗粌H讓我們動(dòng)手動(dòng)腦，還鍛煉了我們的思維。

因?yàn)樵谖覀兩钪杏性S許多多的人都是孤單一人，當(dāng)要出去很久時(shí)，總是放不下心。微型縮小屋就為你解決這個(gè)難題。

微型縮小屋是一個(gè)仿照屋子。它非常小，只有一個(gè)手掌的四分之一大。運(yùn)用十分簡單，占用空間十分小，你不用擔(dān)心它不見，因?yàn)槿绻悴恍⌒呐獊G，他會(huì)發(fā)出一種異常的波動(dòng)，這種波動(dòng)只有那座小屋子的主人才會(huì)聽到看到。如果有人撿去了，想把它歸自己所有，并且把它發(fā)送波動(dòng)的儀器弄壞了，這也不用怕，因?yàn)槲⑿涂s小屋，只有本身的遙控器才能打開。別的遙控器是不可以打開。

我希望這種屋能給大家?guī)矸奖恪? 微型縮小屋有一個(gè)遙控器。遙控器上面有七個(gè)鍵，鍵的顏色都不同：紅、黃、藍(lán)、綠、青、赤、紫。七個(gè)按鍵分別有：吸收二氧化碳、開燈、關(guān)燈、保暖、保涼、聯(lián)網(wǎng)、防護(hù)罩。人可以在里面上網(wǎng)，看電視等。

，你也可以投稿

這種用途非常之廣泛。特別適合經(jīng)常出門在外的探險(xiǎn)家了。有些人也許會(huì)問：那你屋內(nèi)的能源來自那里？如果有探險(xiǎn)家爬到了懸崖峭壁上，房子怎樣安落呢？如果某個(gè)地區(qū)很熱或很冷怎么辦？沒有網(wǎng)線怎樣上網(wǎng)？如果在山野里野獸來了怎么辦？

這些問題都不用怕。因?yàn)樯衩氐倪b控器在您手里，您只要按一下遙控器里的紅鍵，屋子就能為自己存下能量了，屋子的主要能源是二氧化碳。所以就不用那么浪費(fèi)能源了。只要你按一下黃鍵，燈就會(huì)自動(dòng)開，但是除了你所在的房間的話，其它地方的燈是不會(huì)開的。

只要你按一下藍(lán)鍵，燈就會(huì)關(guān)閉。只要你按一下綠鍵，房子就會(huì)自動(dòng)變暖，使你冬天出門在外就不用再受嚴(yán)寒了。只要你按一下青鍵，房子就會(huì)變得非常涼爽，使你在夏天再也不用面對(duì)炎熱了。只要你按一下赤鍵，電腦就會(huì)自動(dòng)跟電信連通。只要你按一下紫鍵，您的房子旁邊就會(huì)有透明的防護(hù)罩，讓你免受野獸之憂。

雖然這只是想，但總有一天我經(jīng)過努力發(fā)明了微型縮小屋

同學(xué)們經(jīng)常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立刻就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長，餅干就容易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

對(duì)餅干我一竅不通，不過對(duì)盒子我還是略知一二的。餅干盒蓋不緊是因?yàn)槔锩嬗锌諝猓灨扇菀鬃冑|(zhì)，也是因?yàn)榻佑|到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了?？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳兀掖蜷_抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜突然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么容易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

怎么樣，我的科技日常生活小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡單。

我的小發(fā)明作文 篇5

隨著年齡的增長，我發(fā)現(xiàn)我們班近視的同學(xué)越來越多了！我心里有一種說不出的滋味，真難過呀！

經(jīng)過幾個(gè)月的觀察，我終于發(fā)現(xiàn)同學(xué)們近視的原因是坐姿不對(duì)。

后來，我發(fā)明了一種多功能筆。這種多功能筆是用鋁合金做成的，非常輕，當(dāng)你寫作業(yè)的時(shí)候手就不會(huì)麻了！雖然它的形狀和普通的筆一樣，但是我告訴你它的作用可多了！這種筆的筆桿上有五個(gè)按鈕，第一個(gè)紅色的按鈕是鉛筆；第二個(gè)粉色的.按鈕是鋼筆；第三個(gè)紫色的按鈕是橡皮擦；第四個(gè)綠色的按鈕是改正液；第五個(gè)是藍(lán)色的按鈕，

只要你坐姿不正確，它就讓你寫不出字來。有了這種筆，你就可以省很多時(shí)間，也可以省很錢。因?yàn)樗挥媚憬o

鉛筆加筆芯，也不用給鋼筆打墨水。橡皮擦和改正液是無限的再怎么用也用不完。

聽了我的介紹，你想買嗎？我告訴你它不貴五角錢就能買到。這種筆便宜吧！

“多功能筆”剛到超市不過一分鐘就被一搶而空。我喜歡我的發(fā)明，你如果還有什么好發(fā)明，我們一起分享吧！

今天上午，我在家中寫作業(yè)，寫錯(cuò)了幾個(gè)字，拿起橡皮一擦，作業(yè)本上立即留下了許多臟東西，我想怎樣處理這些橡皮屑呢？于是我突發(fā)奇想要發(fā)明一件處理橡皮屑的小發(fā)明。

可是要制作什么樣的東西才能處理這些橡皮屑呢？我趴在桌子上冥思苦想，怎么也想不起來；我在屋里來回踱著步子左思右想，這時(shí)，我看見了墻角放著的笤帚和簸箕，它們能將地面的東西清理干凈，我可以仿照它們做一個(gè)“干凈橡皮擦”。

究竟怎樣做呢？我繼續(xù)思考著，我靈機(jī)一動(dòng)，()想出了好辦法。我的想法是在橡皮的一端加上一支斷頭的廢毛筆，這樣用橡皮擦完再用毛筆掃掃，就沒有橡皮屑了。

制作開始了，我首先在橡皮的一端挖了個(gè)洞，不能太深也不能太淺。接著，把毛筆放進(jìn)洞里，然后再用膠水粘牢毛筆。如果你還怕橡皮有裂縫，那就再用透明膠粘幾圈，這樣一個(gè)小巧、方便、實(shí)用的干凈橡皮擦就做好了。只需將它晾干，就可以“投入使用”了。

干凈橡皮擦，既能擦鉛字，又可以不留一點(diǎn)橡皮沫，真是一舉多得。

怎么樣？我發(fā)明的干凈橡皮擦不錯(cuò)吧？看來只要肯動(dòng)腦筋，勇于實(shí)踐，我們每個(gè)人都會(huì)有所創(chuàng)造。

在人們的生活中，有許多不便的事情。

比如夏天天氣炎熱，回到家里會(huì)筋疲力盡，大汗淋漓，如果打開普通電風(fēng)扇，夏天的氣溫高，吹的還是熱風(fēng)。冬天天氣寒冷，有的家庭沒有空調(diào)，在家里會(huì)很冷。

現(xiàn)在我發(fā)明了一種先進(jìn)的多功能電風(fēng)扇，下面我就來告訴你它的用途：

夏天，天氣炎熱，只要回到家，對(duì)多功能電風(fēng)扇說：“冷氣?！倍喙δ茈婏L(fēng)扇就開始運(yùn)轉(zhuǎn)，放出冷氣，不一會(huì)兒，屋子里就會(huì)涼爽如秋。還能省下買空調(diào)的錢，真是一舉兩得呀。

冬天，天很冷，人們不愿出門，早上也不想起床，躲在被窩里，現(xiàn)在用了我的發(fā)明多功能電風(fēng)扇，那可方便多了，把電風(fēng)扇對(duì)著你，說：“熱氣?！笔昼娭畠?nèi)，你的家里就會(huì)溫暖如春。

它還有一個(gè)用途，如果家里液化氣發(fā)生泄露，它會(huì)發(fā)出奇怪的聲音，提醒主人盡快打開窗戶，讓空氣對(duì)流，消除危險(xiǎn)。

多功能電風(fēng)扇是由磁鐵、扇葉及軸組成，用聲音來控制。它沒有插頭，可以隨意搬動(dòng)，只需一個(gè)小小的高能蓄電池，充一次電就可以使用一個(gè)星期左右。

多功能電風(fēng)扇，也不是一兩天可以做成功的，這必須要大量的時(shí)間和精力，不過我會(huì)完成它的。我的得意之作――多功能電風(fēng)扇一定會(huì)給人們的生活帶來便利。

我的小發(fā)明作文 篇6

因此我要發(fā)明一種垃圾桶―環(huán)保垃圾桶。別看這個(gè)名字這么平凡，其實(shí)很不簡單的，這個(gè)垃圾桶是有感應(yīng)的，每當(dāng)人們毫不猶豫地扔下了手中的垃圾，垃圾桶就會(huì)發(fā)出聲音：“請(qǐng)不要亂扔垃圾?！比绻侨酥弥焕淼刈叩?，垃圾桶就會(huì)伸出機(jī)器手把垃圾放進(jìn)嘴里。我知道現(xiàn)在有些地方在起樓;工人們要用機(jī)器來起樓，所以會(huì)發(fā)出一種“噪音”，人們每次經(jīng)過這些地方都要捂住耳朵盡快離開。否則，聽久了這種聲音對(duì)人體會(huì)有損害。所以，垃圾桶里應(yīng)該裝一個(gè)音樂感應(yīng)器，每當(dāng)發(fā)出“噪音”時(shí)，都會(huì)發(fā)出一種美妙的音樂，讓工人們以后再也不用天天被“噪音”所害，可以安心工作，每天都陶醉在美妙的音樂之中。

我在思忖著，每當(dāng)人們走過都要贊嘆“這真是一顆不平凡的心?。　?/p>小發(fā)明

我要洗澡的時(shí)候水桶里的水很多，抬起來很費(fèi)力，所以我想發(fā)明一個(gè)小拉車。小拉車要的材料是一個(gè)螺絲刀、十六條螺絲、四個(gè)輪子和一塊花木板。

首先我和爸爸去買材料，接著在花木板上鉆了十六個(gè)小洞，然后把四個(gè)輪子固定好，最后上緊螺絲。這樣小拉車就做好了。

我拿著我的小拉車去試了一下。咦！小拉車怎么拉不動(dòng)??？我檢查了一下，哦！原來是我把輪子鎖上了。我馬上把鎖打開了。我再去試了試，水桶在小拉車上面很容易就拉動(dòng)了。

我的小發(fā)明終于成功了，我高興極了，我想我一定可以得到十面紅旗。作文

我想有個(gè)小發(fā)明悄悄埋在心黑板臟了不用擦一按電鈕就干凈老師啊老師是最辛苦的人我的發(fā)明獻(xiàn)給您讓您省省勁我想有個(gè)小發(fā)明久久埋在心臉有皺紋不用愁用它一擦就平整老師啊老師是最辛苦的人我的發(fā)明獻(xiàn)給您讓您變年輕

我是一個(gè)愛“創(chuàng)造”的小女孩?？晌易龅亩际羌堊龅男⊥嬉鈨?，這一次，我決定做一個(gè)科學(xué)的小發(fā)明。我要做點(diǎn)什么好呢？哦，我可以做一個(gè)小型電燈泡??！因?yàn)槲蚁矚g蠟燭發(fā)出的微微的光，但點(diǎn)蠟燭會(huì)有一股難聞的味道，我可以用小型電燈泡來代替它。

首先，我需要一個(gè)能發(fā)出橘黃色的光的微型燈泡，還有一節(jié)一號(hào)電池、一根里面是銅絲的電線、一片小蠟燭和一張漂亮的小紙片。前三項(xiàng)是要由媽媽帶買的，后兩項(xiàng)呢？是要我自己準(zhǔn)備的。小蠟燭片我把一根蠟燭燒出蠟油滴在一個(gè)裝牙簽的圓形盒子里。等它干了，拿出來，切下來一厘米厚的蠟燭片。這個(gè)活可不好干了，切了好幾次都失敗了，就在我要放棄的時(shí)候突然來了靈感，一切就切好了。漂亮的小紙片這個(gè)好辦，找一張硬一點(diǎn)的卡片剪下來一部分就好了。

等材料都找好了，我就要開始工作了。先把電線剪兩半，撥開兩頭的電線。把小燈泡綁在上面，還有一頭繞起來。再把電池安上去，最后用透明膠把蠟燭片粘上去，還要把電池粘牢?？雌饋砗棉k，可我總是粘不上去，最后不得不動(dòng)用502把“頑固”的它們粘上去。小燈泡終于亮了起來，如果不要亮，用小紙片卡住就可以了。

看著自己的小發(fā)明發(fā)出的微微的暖暖的光。心里美滋滋的，比吃了蜜糖還要甜呢！作文

每當(dāng)我上學(xué)和放學(xué)時(shí)，我都會(huì)看一下櫥窗里我四年級(jí)暑假做的小發(fā)明――風(fēng)鈴。

那是四年級(jí)的暑假，我很多作業(yè)都已經(jīng)做完了，只有小制作這項(xiàng)作業(yè)讓我很傷腦筋。一次，我無意中看見客廳里有一盒已經(jīng)過期了的“三精牌藍(lán)瓶口服液”，我好奇的走過去，打開一看，滿滿的，只喝了一瓶！我望著這些好喝的口服液，想喝，可是又已經(jīng)過期了。扔了，又覺得可惜，怎么辦呢？我靈機(jī)一動(dòng)：“我可以把瓶子里已經(jīng)過期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起來做成一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴呀！”。

說干就干，我先把瓶子從盒子里拿出來，用剪刀在瓶口上刺了一個(gè)小洞，然后把瓶口朝下，讓口服液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒出來，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。從家里找出一些以前美術(shù)課上沒有用完的的卡紙、雙面膠，又找出毛線、剪刀等工具。待一切準(zhǔn)備完畢后，就正式開始制作了。

我的頭腦中閃現(xiàn)出商店里見過的很多風(fēng)鈴的樣子，可就是不知該做什么樣子的風(fēng)鈴。我找來很多的美術(shù)書，終于在三年級(jí)的美術(shù)書上找到了“海底世界”風(fēng)鈴。我和媽媽商量了很久，決定就做它。作文

我先用一張藍(lán)色的卡紙，把它剪成了圓形，然后又在圓形上剪掉了一個(gè)銳角，再把剛剛剪掉的那個(gè)角的兩邊用雙面膠粘了起來，這樣就成了一個(gè)漏斗形狀。接下來，就要做吊墜了。吊墜是各種海底生物。我在一張紅色的卡紙上畫了一只大螃蟹，舉著大而有力的大腳，鼓著一對(duì)大眼睛，樣子好威風(fēng)?。∥矣眉舻都?xì)心地剪下來。再剪一條肥肥的大鯉魚、背著厚厚的殼的小烏龜……再準(zhǔn)備一些長短不一的各種顏色的毛線，每個(gè)生物的背后都粘上一根。其次就是在每個(gè)生物的下面吊上一個(gè)瓶子，這下可把我難道了，怎樣才能把瓶子穩(wěn)穩(wěn)地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打個(gè)小洞，怎么辦呢？我望著瓶子發(fā)呆。突然，我的視線落在桌上的牙簽上，我靈機(jī)一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，我把牙簽分成兩段，拿起一段，用毛線從中間綁上，再把牙簽斜著放進(jìn)瓶口，把毛線提起來。瓶子就穩(wěn)穩(wěn)地吊起來了。我用同樣的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的連著生物和瓶子的毛線從漏斗的中心穿過，擰成一股。這樣一個(gè)漂亮的風(fēng)鈴就做好了。我美滋滋的`拿給媽媽看，媽媽也特別喜歡，直夸我做的真好，并和我一起把它掛在了客廳里。

每次我到客廳，我都會(huì)看看我的風(fēng)鈴。每次起風(fēng)的時(shí)候，我的風(fēng)鈴就會(huì)“叮咚、叮咚”地唱歌，在風(fēng)中翩翩起舞。作文

不久前，以減排為主題的國際大會(huì)在哥本哈根召開。相信大家也都看過電影吧！我們可以聯(lián)想，地球?yàn)楹纬霈F(xiàn)如此惡劣的變化？這些都跟二氧化碳排放量過大有直接的關(guān)系。而二氧化碳的排放渠道之一是汽車尾氣排放。這造成了多大污染?。∫?yàn)楝F(xiàn)在汽車絕大多數(shù)燒汽油，少數(shù)燒氣，絕少數(shù)燒電。而為了發(fā)電，大量開采煤礦，不僅造成能源損耗，還有可能造成危險(xiǎn)王家?guī)X煤礦透水事故。因此環(huán)保太重要了，為了地球、人類的未來，我便想到了怎么節(jié)能環(huán)保。

大家一定知道風(fēng)力發(fā)電吧！當(dāng)汽車開動(dòng)并且速度極快時(shí)，不能打開窗戶。為什么呢？因?yàn)榭諝饬鲃?dòng)速度過快，造成大風(fēng)，會(huì)讓人感覺冷。如果把這風(fēng)利用起來并使用風(fēng)力發(fā)電，應(yīng)該足夠一輛汽車的正常運(yùn)轉(zhuǎn)吧！于是，我便想到了做許多個(gè)十分非常以及相當(dāng)結(jié)實(shí)的鋁制風(fēng)車，安裝在車上方，當(dāng)有風(fēng)時(shí)，風(fēng)車自然會(huì)轉(zhuǎn)起來，且風(fēng)越大速度越快，產(chǎn)生的電就越多。將風(fēng)車與一個(gè)小型發(fā)電機(jī)相連，風(fēng)車轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生動(dòng)能，發(fā)電機(jī)就會(huì)將其轉(zhuǎn)為電能，輸出至汽車，汽車便可就此啟動(dòng)，再由一個(gè)蓄電池把多余的電儲(chǔ)存起來，而消耗電量的同時(shí)發(fā)動(dòng)機(jī)高速運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，風(fēng)車產(chǎn)出的動(dòng)能又轉(zhuǎn)化為電能，儲(chǔ)存起來，給汽車補(bǔ)充電量，由此循環(huán)。這樣一來，既利用了風(fēng)能，又不排放廢氣，達(dá)到了節(jié)能減排、保護(hù)自然環(huán)境的效果。

怎么樣，這想法不錯(cuò)吧！真希望這一天能早點(diǎn)到來，為了環(huán)保，為了保護(hù)地球、保護(hù)人類。

我的小發(fā)明作文 篇7

同學(xué)們常常會(huì)買一些餅干放到家里，當(dāng)作零食吃，可是一般的盒蓋不好，輕輕一碰，摔到地上，蓋子立即就壞了，里邊的餅干全部漏了出來，很不好收拾。還有餅干放的時(shí)間一長，餅干就收留易壞，吃不了只好把餅干扔掉為此我傷透了腦筋，終于想到了一個(gè)十全十美的辦法。

對(duì)餅干我一竅不通，不外對(duì)盒子我仍是略知一二的。餅干盒蓋不緊是由于里面有空氣，而餅干收留易變質(zhì)，也是由于接觸到空氣，只要讓餅干盒里沒有空氣就行了?？墒窃趺床拍馨芽諝獬榭漳?，我打開抽屜尋找資料時(shí)，拉開抽屜忽然有一陣風(fēng)，對(duì)了，在蓋子下面弄一個(gè)小洞，在側(cè)面弄一個(gè)像抽屜一樣的東西，只要不停地抽拉抽屜，空氣順著小空抽出來，盒子里面的空氣就會(huì)被抽空，這樣盒蓋就不會(huì)那么收留易掉下來了，無論你買在多的餅干只放到這樣一個(gè)盒子里面都不怕壞了。而且你不用刻意去記要用多少次才能把空氣抽空，你只要一直拉一直拉，等你拉不動(dòng)了里面的空氣也就沒有了，你也不用擔(dān)心會(huì)拔不出來，只要輕輕一拔就行了。

怎么樣，我的科技日常糊口小發(fā)明是不是既實(shí)用又簡樸！

我的發(fā)明作文

作文里稚嫩的文筆，是我們回不去的青春，通過寫作文可以提高我們的文字功底，文章需要符合實(shí)際，寫作文不能超出現(xiàn)實(shí)。你一般都會(huì)在網(wǎng)上搜尋什么樣的作文呢？小編特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了我的發(fā)明作文，供你參考和使用，請(qǐng)收藏和分享。

我的發(fā)明作文(篇1)

今天我看了一本書，叫做《不可思議的發(fā)明》。這是波蘭作家瑪魯蓋塔·梅切爾斯卡寫的。

首先介紹了人們的發(fā)明有的非常絕妙，有的確實(shí)可笑，但是所有這些發(fā)明都見證了他們的靈感、激情和堅(jiān)持不懈的努力，如果沒有這些人，世界將會(huì)多么無趣。

最著名的發(fā)明家之一是達(dá)芬奇。他在500多年前設(shè)計(jì)了許多奇怪的東西

自動(dòng)駕式汽車、**、滑翔機(jī)、降落傘、潛水艇、電梯、望遠(yuǎn)鏡、機(jī)器人、水上步行鞋等。雖然他設(shè)計(jì)的許多東西當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)，但他的發(fā)明至今仍有影響。他是一個(gè)神奇而偉大的人。

書中有許多有趣的發(fā)明，其中風(fēng)車是我最感興趣的。它的原理是借助車上的兩個(gè)大帆通過風(fēng)力行走，一架車是可以載二十七人的，而這個(gè)十七世紀(jì)初的發(fā)明一直沿用至今，簡直太棒了！

有鳥形背心、冷凍**、糖果分揀機(jī)等。我真想發(fā)明一個(gè)有趣的東西！

提示：作文是學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)能力的體現(xiàn)。寫作水平的提高不可能一蹴而就。它要求學(xué)生積累知識(shí)，提高閱讀效率。

離不開平時(shí)對(duì)身邊事物的觀察，除了學(xué)習(xí)書本知識(shí)外，更應(yīng)該了解外面的世界，細(xì)心的觀察，認(rèn)真的思考，勤快的練習(xí)，對(duì)作文水平的提高很有幫助。

相信你在看完本文后有所收獲。

我的發(fā)明作文(篇2)

爸爸媽媽照顧妹妹很辛苦，有時(shí)一陪就陪到了半夜十二點(diǎn)。妹妹要睡覺了會(huì)哭，要吃奶了又哭，沒人陪她玩還是哭，每天晚上都可以聽見她的哭聲。有時(shí)候我睡得正香，突然一陣哭聲響起，把我的美夢(mèng)趕走了，原來是妹妹要換尿不濕了。

所以，我想發(fā)明一種“變形玩具”，它有很多顏色的按鈕。如果按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)變成一輛藍(lán)色小汽車，讓妹妹追著滿屋子亂跑來鍛煉她的體力。按下紅色按鈕，就會(huì)變成一個(gè)紅色撥浪鼓，讓妹妹開心地玩，搖一搖就能發(fā)出“咚咚咚”的聲音。按一下黃色按鈕，它又會(huì)變成一個(gè)木頭算盤，讓妹妹拿著上撥撥下?lián)軗?，讓她學(xué)好數(shù)學(xué)。按一下綠色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)玩具榔頭和一個(gè)打地鼠的機(jī)器。只要地鼠一出來，就給它一榔頭這樣能鍛煉妹妹的反應(yīng)能力。只要按一下橙色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)搖搖玩具，它是棕色的，上面的形狀是一只小熊。小熊的雙手捂著腮幫子，用很羨慕的眼神看著別人，只要搖一搖，就可以發(fā)出很好聽的“沙沙”聲。按一下白色按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)小黃人跳舞機(jī)，它有一雙大大的斗雞眼，一臉微笑，頭上有一個(gè)可以發(fā)光的螺旋槳，它的雙手會(huì)放射光線，它的底下有個(gè)大轉(zhuǎn)盤，只要一打開開關(guān)，它就會(huì)唱歌、跳騎馬舞。按下黑色按鈕，它又會(huì)變成一只會(huì)模仿人說話的鴨子，它的嘴是紅的，身子是白色的，頭上有一個(gè)黑色的蝴蝶結(jié)。妹妹說：“你好！”它也說：“你好！”妹妹叫：“媽媽?！彼舱f：“媽媽?！倍聪路凵粹o，它就會(huì)變成一只奶瓶，奶瓶上面有一個(gè)溫度顯示器，只要溫度高于40攝氏度，它就會(huì)自動(dòng)把溫度調(diào)到40攝氏度以下。

如果真有這樣一個(gè)機(jī)器人，爸爸媽媽照顧妹妹就可以輕松很多了。

我的發(fā)明作文(篇3)

也許你并不知道高鐵.支付寶.網(wǎng)購.共享單車,可是中國一帶一路評(píng)選出來的新四大發(fā)明,是中華兒女智慧的新結(jié)晶。

高速鐵路，簡稱高鐵。中國高鐵-----通車?yán)锍痰谝唬⒆呦蚴澜纭８哞F技術(shù)雖源于日歐，可中國卻一馬當(dāng)先，四縱四橫的藍(lán)圖徐徐展開。進(jìn)入21世紀(jì)的第二個(gè)十年。從追趕到引領(lǐng)，從中國制造到中國標(biāo)準(zhǔn)，軌道交通開始由中國領(lǐng)跑，中國高鐵走進(jìn)了高效而輝煌的創(chuàng)新之路。高鐵-----是中國科技發(fā)展的代表。

支付寶------最方便的電子錢包?，F(xiàn)在，幾乎每一家店里，都有一個(gè)支付寶的二維碼，每臺(tái)手機(jī)里，幾乎都裝載著支付寶的軟件。出門買東西，錢包不用裝現(xiàn)金，也不用裝信用卡，帶個(gè)手機(jī)就解決付款問題。打開支付寶。掃一下二維碼，付款過程僅需一秒。支付寶的應(yīng)用迅速括大，現(xiàn)在每天的交易支付已超過6億。支付寶------中國網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)大的象征。

網(wǎng)購-----動(dòng)動(dòng)指尖，就能把商店的東西搬回家。在網(wǎng)上，你可以挑選到你需要的東西，就只要?jiǎng)觿?dòng)指尖，叮咚，便完成了購物。在網(wǎng)上，你還可以買到一些平時(shí)買不到的東西呢。網(wǎng)購------是網(wǎng)絡(luò)留下的輝煌一筆。

共享單車------綠色出行，說走就走!共享單車既是出行的綠色交通工具又是運(yùn)動(dòng)鍛煉的好幫手。在中國，fof,hellobike等。擁有量接近100萬輛。共享單車-------綠色出行的交通工具的寫照。

新四大發(fā)明是我們?nèi)A夏新人的驕傲!

我的發(fā)明作文(篇4)

暑假，我們?nèi)胰ズ＿呁?，退潮后，我發(fā)現(xiàn)許多垃圾留在海灘上，易拉罐、酒瓶、飲料盒、包裝袋……要打撈這些垃圾真是件麻煩的事。我還在電視中看到由于海底輸油管道破裂、油輪泄露等事故，泄漏的原油把蔚藍(lán)的大海變成了“黑?！?。這說明海洋被污染得很嚴(yán)重。

你會(huì)想，可以讓機(jī)器人來幫忙呀。是啊，我為什么不能發(fā)明專門治理海洋污染的機(jī)器人呢？我發(fā)明的海洋機(jī)器人可以迅速將垃圾一網(wǎng)打盡，并把油污吸進(jìn)吸油器。它們完全可以代替人類完成這項(xiàng)繁重的'工作。有了海洋機(jī)器人，海水就恢復(fù)碧藍(lán)碧藍(lán)的樣子了。

你會(huì)問，海洋機(jī)器人整天泡在海水中，不會(huì)“生病”嗎？別擔(dān)心，我發(fā)明的海洋機(jī)器人是用特殊材料制成的，海水根本腐蝕不了它。

你還會(huì)問，海洋機(jī)器人要是沒電了，全都癱瘓?jiān)诤＠铮y道還要人們乘船到海上一個(gè)一個(gè)把它們撈上船充電？那太麻煩了。能不能讓機(jī)器人自己充電呢？

這你不用發(fā)愁，我發(fā)明的海洋機(jī)器人只要喝海水就可以充電。在它身上裝有一個(gè)吸水充電器，能把海水中的鹽分轉(zhuǎn)變成電能，同時(shí)還能把海水變?yōu)榈┖］喩系娜藗兪褂?，真是一舉兩得哇！

我發(fā)明的海洋機(jī)器人不僅可以打撈垃圾，還可以打撈沉船與救人?？上КF(xiàn)在我的海洋機(jī)器人還沒有研制出來，不然遇到韓國“歲月號(hào)”，它就可以第一時(shí)間拯救船上所有人員；遇到不幸墜海的馬航MH370航班，它也可以探測(cè)到飛機(jī)失事的位置，并迅速搶救生還者。

我相信，我的海洋機(jī)器人在不久的未來一定能研制出來！

我的發(fā)明作文(篇5)

到了2033年，我就是一名受人敬重的發(fā)明家了，整天在實(shí)驗(yàn)室里忙這忙那，獲得了不少研究成果。有個(gè)星期天的早晨，我在實(shí)驗(yàn)室里大叫了一聲，原來是我的實(shí)驗(yàn)成功了。我發(fā)明了一種錢包。

這鐘錢包是多功能的，能防止別人偷錢，偷鑰匙什么的，因?yàn)樯厦娴教幨俏业闹讣y，如果小偷摸到某處地方，指紋不對(duì)，錢包就會(huì)發(fā)出緊急通知，有時(shí)候，指紋一次又一次的和小偷相對(duì)，最多三次，就要夾著小偷的手指不放，讓大家開開眼界，看看這小偷到底是誰。不止只有這種功能，它還能打電話呢！錢包的中心有一個(gè)無線電話，免得經(jīng)常拿著手機(jī)走來走去，還有兩種最大的功能，就是能存放很多的錢，連一百萬、一千萬都能裝下，因?yàn)樗袩o限放大與縮小的功能。一句話，存錢存得多，錢包就會(huì)變大，存錢存得少，錢包就會(huì)變小。錢包還有飛的功能。如果你在外地做生意，要家里寄錢來，這種錢包可以自動(dòng)回家去取錢，而且不會(huì)丟失，相當(dāng)安全。從桃江出發(fā)，一十五分鐘到能飛到上海，一小時(shí)還能從桃江飛到南海的最前沿呢！

這種具有智能特點(diǎn)的錢包就是我的發(fā)明，想買嗎？相買就來訂購吧！

我的小發(fā)明作文精品15篇

這是一篇由編者精心打造的“我的小發(fā)明作文”，希望能得到您的喜愛。作文有助于拓寬我們?cè)谡Z文中的思維框架和模式，而寫作讓我們更加關(guān)注周圍環(huán)境中的細(xì)微差異。優(yōu)秀的作文通常需要有合適的結(jié)構(gòu)、恰當(dāng)?shù)钠?、流暢的語言和具體的敘述，不知大家是否正在尋找一些出色的作文示范呢？

我的小發(fā)明作文 篇1

在我們的日常生活中，有些人沒有一定的安全感，比如：盲人過過馬路時(shí)什么都看不見；軍人在夜里探察敵情時(shí)什么都看不見。

盲人出門有事的時(shí)候，很容易撞到東西，雖然有了盲道，但過馬路時(shí)，還是有些不安全的。軍人在夜里探察敵情時(shí)，如果打開了手電筒，就會(huì)很容易暴露自己的身份。這可怎么辦呢？這可給盲人和軍人帶來了苦惱，我認(rèn)為，應(yīng)該發(fā)明一個(gè)東西了。所以，我從蝙蝠身上得到了啟示。

蝙蝠在夜里飛行時(shí)，非常安全，還能捕捉飛蛾和蚊子，還什么都碰不到，而它卻不用眼睛探路，它用嘴巴和耳朵配合起來探路，它能在飛行的'時(shí)候，從嘴里吐出一種人聽不到，而自己卻能聽到的超聲波，超聲波遇到障礙物就反射回來，傳到蝙蝠的耳朵，蝙蝠就能輕輕松松的躲過障礙物。

我想發(fā)明的“回聲”定位器，就有這些功能，盲人過馬路時(shí)、軍人探察敵情時(shí)，只要按一下耳朵上戴著的定位器，就能知道前、后、左、右的東西和旁邊的人數(shù)，這樣，軍人和盲人就安全多了。

我們要從大自然中得到啟示，發(fā)明更多對(duì)人有幫助的東西。

我的小發(fā)明作文 篇2

“耶，我成功了！”你們一定會(huì)問我什么成功了，對(duì)吧？哈哈，告訴你們吧，我發(fā)明了一個(gè)箱子。

你們肯定又會(huì)問，什么箱子？告訴你，這是我發(fā)明的“百寶箱”，一個(gè)用金剛石做的箱子，上面有許許多多的密碼鎖，只有對(duì)了才能打開使用。箱底有個(gè)傳送門，里面有很多的東西：薯?xiàng)l、可樂、游戲機(jī)……你要的東西它會(huì)用電風(fēng)扇給吹上來通過傳送門給你。你只要說你想要什么，它就會(huì)給你什么，總之他什么都有，哪怕穿越時(shí)代都可以。怎么樣，驚不驚訝?。?/p>

你說“我要造一個(gè)房子，它會(huì)立刻變出一個(gè)房子來，而且還是金剛石鑄造的，也就是我們常說的鉆石，堅(jiān)硬無比，連門、僵局都是用它做的，好美啊。還有驗(yàn)證指紋開關(guān)，我想賣出去的話，足有幾百億的價(jià)值吧?！?/p>

你對(duì)百寶箱說：“給我兩億人民幣，它會(huì)立馬給你，是真的哦，到時(shí)候你可以買下整個(gè)玩具店的玩具都沒有問題，開個(gè)公司更是沒有問題了，驚不驚喜，意不意外？”有人甚至嚇得牙都掉了，就想來偷這個(gè)百寶箱可是再怎么拿也拿不走，打也打不開，砸也砸不壞，厲害到我自己都感覺好厲害的。

它還有一個(gè)特別牛的功能就是穿梭時(shí)空，它帶著我到秦始皇那時(shí)。那個(gè)時(shí)代真叫亂啊，經(jīng)常發(fā)生起義推翻朝代，比如在秦、楚、漢這三個(gè)朝代在一起的時(shí)候，秦把漢打下了，后來楚國的項(xiàng)羽又把秦的天下分了，形成了最后的兩朝對(duì)陣的形式：一邊是劉邦帶領(lǐng)的漢朝，另一邊是項(xiàng)羽率領(lǐng)的楚國，經(jīng)過數(shù)年對(duì)戰(zhàn)，劉邦拿下了天下，獲得了最終勝利。

“夏瑞鴻，起床了，要上課了?！边祝也皇窃诖┧髸r(shí)空嗎？哦，原來是一場(chǎng)夢(mèng)??！

我的小發(fā)明作文 篇3

在科學(xué)的世界里，任何事情都是可以用科學(xué)去解決的。只要你認(rèn)真去探索，善于思考問題，就一定會(huì)有所創(chuàng)造。

我發(fā)現(xiàn)，有很多人的電腦后面有很多灰塵。于是，我去訪問了一些人，問他們：“你們?yōu)槭裁炊疾磺謇黼娔X桌后面卓上的灰塵?”“懶得清理?！庇械娜嘶卮鸬馈柾旰?，我陷入了沉思中:這樣子下去可不行啊!這樣子下去的話，那電腦后面的灰塵豈不是會(huì)影響人的健康嗎?不行，我一定不能讓他們這樣發(fā)展下去。

我回家立馬打開電腦，上網(wǎng)查找了一些關(guān)于灰塵對(duì)人身體健康的影響?？赐旰螅揖驮谀X子中構(gòu)思出了自己想要做的清潔器。準(zhǔn)備好材料后，距離簡便式清潔器的成功只差一步之遙了。我先是把準(zhǔn)備好的馬達(dá)與USB線的銅線連接在了馬達(dá)的接口。再是用透明膠帶固定好，然后把連接好的馬達(dá)用膠帶固定在了一根塑料管上。再是拿來了海綿紙用雙面膠膠粘貼在了一個(gè)圓形固定體上，把它安裝在了馬達(dá)的前端上。這回簡便式清潔器做好了，我把這個(gè)清潔器稱為懶人清潔器。

看著這個(gè)做好了的懶人清潔器，我心里有一種說不出的味道。不過在接下來的試驗(yàn)中的一幕又給我潑了一盆冷水：我把懶人清潔器的USB線的插頭插入了電腦USB中端插口。在懶人清潔器轉(zhuǎn)動(dòng)的過程中，我發(fā)現(xiàn)懶人清潔器的馬達(dá)會(huì)漏電?！斑@可怎么辦啊?”我被這個(gè)問題給難住了，這個(gè)問題把我急得直滴汗。不過在經(jīng)過我的反復(fù)試驗(yàn)中，我發(fā)現(xiàn)用錫紙可以阻隔馬達(dá)漏得電。于是，我便用雙面膠黏在了錫紙上后，粘到了馬達(dá)漏電的地方。

在接下來的試驗(yàn)中，我又發(fā)現(xiàn)了懶人清潔器的清理效果不怎么好。經(jīng)過我的反復(fù)替換清潔紙的紙中，我發(fā)現(xiàn)了，其中屬泡沫紙的清理效果最好，于是，我又把海綿紙?zhí)鎿Q成了泡沫紙。

我把這件事告訴給了爸爸媽媽，?！澳憧刹荒芴湴涟?”媽媽嚴(yán)肅地對(duì)我說?！鞍ミ?，我的兒子成才了，懂得做發(fā)明了。不過你雖然做了這個(gè)清潔器，可你還是要謙虛的向他人請(qǐng)教問題。”聽了爸爸媽媽的話，我明白了??在你成功時(shí)不能太驕傲，否則，你就會(huì)失敗。

在生活中，我一定會(huì)謙虛的向他人請(qǐng)教，好好的發(fā)現(xiàn)生活中的問題，解決發(fā)現(xiàn)的問題，成為我們班名副其實(shí)的創(chuàng)造之星。

我的小發(fā)明作文 篇4

夏天的晚上，討厭的蚊子老是叮咬著人們，吸人的血，傳播疾病，還嗡嗡的叫個(gè)不停，鬧得人們睡不好覺。我想發(fā)明一種特殊的滅蚊香水。

這種香水，是用特殊材料制成的，它可以散發(fā)出一種特別奇異的香味。蚊子只要一聞到這種香味，就會(huì)立即失去攻擊能力和生育能力，在也不能吸人的血了，更不能繁殖后代，而且還互相傳染，久而久之，蚊子就會(huì)慢慢滅亡。

這種滅蚊器不但能消滅蚊子，對(duì)蒼蠅、蟑螂、臭蟲等害蟲同樣有效哦！不過，它對(duì)于人類和人類的朋友—家禽、家畜還有益蟲卻是無害的。這是為什么呢？因?yàn)橄闼谱鬟^程中，我們提取了這四種害蟲的基因，掌握了這“四害”的“命門”，因此，制造出的香水特別有針對(duì)性，將來一定會(huì)成為滅“四害”的“超級(jí)秘密武器”！

我說了這么多，大家可能會(huì)問，這香水怎么做啊？呵呵，現(xiàn)在可不能告訴你，我的香水正在試制階段呢！等我申請(qǐng)了專利，然后大量投產(chǎn)，到那時(shí)，你們到處都可以買得到呀。

我的小發(fā)明作文 篇5

路上，我發(fā)現(xiàn)汽車發(fā)出的噪音很刺耳，讓人心煩意亂，而且排出的廢氣污染環(huán)境。上班時(shí)，我又發(fā)現(xiàn)用來寫字的紙很軟，寫字很容易劃破。

回家后，我開始研究三種東西，那就是：太陽能型消音表、太陽能型加油表、太陽能型軟硬表。它們只有一個(gè)手表那么大，三種功能都連在一起，上面有七個(gè)鍵；最上面兩個(gè)分別是加油型和加油，任何東西都能加油，車子加機(jī)油，手表加電子，人可以加力量；中間兩個(gè)孔是消音型和消音，外加一個(gè)孔，你只要按一下消音這個(gè)鍵，一注水就從孔里噴出來了，被這種水噴到后，就會(huì)沒有聲音，汽車沒有噪音、人沒有聲音、照相機(jī)會(huì)沒有雜音；下面三個(gè)是軟硬型、軟硬選擇和光線發(fā)射，被這種光照到的不管是什么都會(huì)變軟或變硬，石頭會(huì)變得像面包一樣軟，紙會(huì)變硬，你用小刀不管怎么刻也不能把它劃破，，不過還能寫、很輕。這三樣?xùn)|西既方便又實(shí)惠。

如果電沒了，它會(huì)提醒你：電沒了，電沒了......直到你聽到為止。這時(shí)，你只要把這表套進(jìn)配套的太陽能安全電棍，過半分鐘，就有電了。

同時(shí)，這個(gè)手表還有普通手表的功能，又可以看電視。

配套的安全電棍可以像金箍棒一樣變大變校按下電棍上的按鈕，還可以當(dāng)警察的電棍來捉小偷。

雖然這些都只是幻想，不過，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望，我要好好學(xué)習(xí)。

我的小發(fā)明作文 篇6

她穿著墨綠T恤衫，卡其色短裙。一雙丹鳳眼，兩彎柳葉眉。她小小的身體里，蘊(yùn)含著無窮的創(chuàng)造力。她，就是我們社團(tuán)的發(fā)明家——佩言！

“快來，快來！我今天帶了金色顏料呢！”佩言興奮地告訴我們。她調(diào)好顏料，在紙上畫出金線，一張“作品紙”完成了。大家紛紛效仿，制作出了許許多多的“作品紙”。

時(shí)間一點(diǎn)一滴地流逝，不知不覺，已經(jīng)上課50分鐘了。她看看顏料盤，里面仍滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥⒅淮蟊P金色，它們?cè)跓艄獾恼找蚂陟谏x?！坝媒鹕珜懽侄嗳A麗呀！讓我試一試?！彼靥崞鸸P，蘸滿閃亮的金粉，拿出“作品紙”，寫下了“寧靜致遠(yuǎn)”幾個(gè)大字。一筆一畫，抑揚(yáng)頓挫，筆畫間的間隔恰到好處。待晾干后瞧瞧，效果很好，金色的顏料在紙上閃閃發(fā)光，如陽光般耀眼，卻會(huì)永遠(yuǎn)留在紙上；似金塊般閃亮，卻比真金白銀更絢麗。在滿堂的白紙黑字中，白紙金字成了最獨(dú)一無二的創(chuàng)新和設(shè)計(jì)。

寫完金字，佩言環(huán)顧四周，看見一幅幅作品都用了細(xì)線勾勒邊框。她靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)畫細(xì)線的妙招。只見她將自己的作品按字折出痕跡，再把一個(gè)個(gè)格子折成字朝外，把折痕壓深，然后一手提著紙，一手拿筆，“刷”將筆肚劃過折痕。攤開紙，一條細(xì)細(xì)的金線便畫好了。那條線如蠶絲般細(xì)長，沒有粗細(xì)不勻的地方，比機(jī)器制造的線還要?jiǎng)蚍Q?！疤袅耍　蔽覀兗娂姺Q贊，“你總能創(chuàng)造最奇特的書寫方法?！?/p>

瞧！這就是我們社團(tuán)的發(fā)明家，她腦中有許許多多的奇思妙想，她能把書法與繪畫完美地結(jié)合，實(shí)現(xiàn)自己天馬行空的想法，你喜歡他嗎？

我的小發(fā)明作文 篇7

一片片小紙片在空中翩翩起舞，一堆堆垃圾隨著風(fēng)爺爺?shù)膸ьI(lǐng)下在人行道上走動(dòng)。一個(gè)個(gè)路人每當(dāng)走過這兒，都會(huì)停住腳步望著這些垃圾，行人們甚至?xí)炊疾豢匆谎劬屠@道而行。為什么會(huì)這樣呢？這都是因?yàn)槿祟惖乃魉鶠榘。?/p>

因此我要發(fā)明一種垃圾桶—環(huán)保垃圾桶。別看這個(gè)名字這么平凡，其實(shí)很不簡單的，這個(gè)垃圾桶是有感應(yīng)的，每當(dāng)人們毫不猶豫地扔下了手中的垃圾，垃圾桶就會(huì)發(fā)出聲音：“請(qǐng)不要亂扔垃圾?！比绻侨酥弥焕淼刈叩?，垃圾桶就會(huì)伸出機(jī)器手把垃圾放進(jìn)嘴里。我知道現(xiàn)在有些地方在起樓;工人們要用機(jī)器來起樓，所以會(huì)發(fā)出一種“噪音”，人們每次經(jīng)過這些地方都要捂住耳朵盡快離開。否則，聽久了這種聲音對(duì)人體會(huì)有損害。所以，垃圾桶里應(yīng)該裝一個(gè)音樂感應(yīng)器，每當(dāng)發(fā)出“噪音”時(shí)，都會(huì)發(fā)出一種美妙的音樂，讓工人們以后再也不用天天被“噪音”所害，可以安心工作，每天都陶醉在美妙的音樂之中。

我在思忖著，每當(dāng)人們走過都要贊嘆“這真是一顆不平凡的心??！”

我的小發(fā)明作文 篇8

我發(fā)明了一雙雙不平凡的鞋子，它們比平凡的運(yùn)動(dòng)鞋先進(jìn)多了，保證讓你聽了大吃一驚。

這種鞋子，從整體看上去和普通的運(yùn)動(dòng)鞋沒什么兩樣。但仔細(xì)看一下，鞋的側(cè)面有紅、黃、藍(lán)三種顏色的按鈕，它們有著不同的作用。

紅色按鈕是用來調(diào)節(jié)溫度的?？梢哉{(diào)零到三十?dāng)z氏度，使穿鞋的人不需要加襪減襪都能適應(yīng)每一個(gè)季節(jié)。

黃色按鈕是調(diào)節(jié)鞋子大小的。每個(gè)媽媽最擔(dān)心孩子的腳長大。剛剛買來的鞋子，不到一個(gè)月，孩子的腳就長大了，鞋就不能穿了。好好的一雙鞋就要扔了，多浪費(fèi)！穿上這種鞋，按黃色按鈕就能調(diào)鞋子的大小，剛好能穿，使每個(gè)媽媽不再擔(dān)心孩子不能穿小的鞋的問題。

藍(lán)色按鈕是挑選顏色的。大家都喜歡穿各種顏色的鞋子，但不可能每種顏色都買啊！有了這種鞋子，想穿什么顏色的現(xiàn)在都行！而且這種鞋子還可以根據(jù)你的衣著來搭配鞋子的色彩呢！

你喜歡這種鞋子嗎？喜歡別著急，我會(huì)發(fā)明出來給你穿的！

我的小發(fā)明作文 篇9

在這個(gè)世界上資訊和科技日新月異，人類依賴著許許多多的器具，使生活更加便利、更加舒適，如果不是愛迪生發(fā)明了電燈泡，我們至今還只能使用蠟燭照明呢！人類的歷史從使用雙手到以機(jī)器代替人力，制造各種便利的物品，這些偉大的發(fā)明，都是發(fā)明家的心血結(jié)晶。但仍有些未盡理想，所以發(fā)明家每天都努力思考，如何才能創(chuàng)造出更方便、可靠的東西來改善生活。

如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明出一臺(tái)“時(shí)光機(jī)”，它可以讓人們隨時(shí)隨地到達(dá)任何自己想去的地方或是時(shí)代，可以再回顧自己年幼時(shí)所經(jīng)歷過的美好回憶，它也可以到未來，看看自己的生活過的好不好。只要有一臺(tái)時(shí)光機(jī)，無論是充滿許多回憶的過去，或者是理想抱負(fù)的未來，都能夠隨心所欲的任由我們?nèi)祟愖杂傻拇┧笈c來往。

如果我是一位發(fā)明家，我要發(fā)明出一輛獨(dú)一無二的“環(huán)保汽車”，完完全全不用消耗汽油的環(huán)保車，不但時(shí)速可以開到三百公里，又可以折疊后放進(jìn)口袋或包包，最重要的是它不會(huì)制造很多的廢氣，如此一來，大氣層中的二氧化碳也會(huì)逐漸減少，地球的暖化現(xiàn)象也不會(huì)再惡化了！

如果我們要當(dāng)一個(gè)發(fā)明家不是光靠嘴巴說說而已，最重要的是要擬定計(jì)劃，按部就班的充實(shí)知識(shí)，使其任何一項(xiàng)說明，都具有深厚的科學(xué)理論基礎(chǔ)，我想如果當(dāng)年愛迪生沒有這樣的精神，在失敗中不斷改進(jìn)，也許我們現(xiàn)在還點(diǎn)著蠟燭在昏暗中摸索呢！相信我只要持續(xù)不斷的努力，把握住每個(gè)機(jī)會(huì)，夢(mèng)想將不再是遙不可及的幻想，而是成功可期的理想。

我的小發(fā)明作文 篇10

我想要三把傘，它們可不是用來遮風(fēng)擋雨的，作用可大著呢！就讓我來細(xì)細(xì)講解吧！它們分別是音樂傘、電話傘和風(fēng)扇傘。

音樂傘五顏六色，美麗極了，在烈日下，它既可以遮陽，更重要的是可是聽音樂，帶來愉樂，放松我們的心情。

電話傘新穎美觀，不管在大雨中，還是在烈日下，只要對(duì)著話筒說一聲你想跟誰對(duì)話，就可以和他（她）聊天了，而且不需要電話費(fèi)，看，是不是很方便呀！

還有風(fēng)扇傘也可以在烈日下使用的。在*椒的太陽照射下，你如果熱得實(shí)在受不了了，就可以按一下傘柄上的紅色按紐，傘上的風(fēng)扇就會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)起來，帶給你陣陣的清涼；如果你不想讓它扇了，就可以按一下藍(lán)色按紐，它就會(huì)自動(dòng)停止轉(zhuǎn)動(dòng)。而且這個(gè)風(fēng)扇不需要用電的哦。只要用太陽能就可以自動(dòng)充電了。

我的小發(fā)明作文 篇11

手表，是一件很常見的東西，它的功能往往只是看看時(shí)間、看看日期，最多還能指南指北，今天啊，我就來給大家來設(shè)計(jì)一款多功能的休閑手表。

這款手表的屏幕比較大，只要按第一個(gè)按紐就會(huì)出現(xiàn)當(dāng)?shù)啬芙邮盏降拿總€(gè)電視臺(tái)，這時(shí)你再從表的側(cè)面將一只手寫筆取出來，點(diǎn)一下某個(gè)電視臺(tái)，屏幕上就開始播放那個(gè)臺(tái)的節(jié)目。如果你暫時(shí)不想看電視了，你只要按下第二個(gè)按紐，就會(huì)出現(xiàn)所有你事先儲(chǔ)存的'音樂，這時(shí)手寫筆又派上用場(chǎng)了，你用手寫筆點(diǎn)一首你喜歡的歌，這樣你的手表里的小音箱就開始工作起來，如果你希望獨(dú)自欣賞這首歌，那你一按第3個(gè)按紐，表身上就會(huì)彈出一個(gè)接口，然后你把耳機(jī)插在那個(gè)接口上就行了。

我設(shè)計(jì)的手表很神奇吧，將來人人都會(huì)配上這樣的手表，每個(gè)人都可以享受這么美好的生活。

我的小發(fā)明作文 篇12

今天，我特別開心，因?yàn)槲易隽艘患“l(fā)明，它的名字叫搬運(yùn)架，我向小發(fā)明家的夢(mèng)想又近了一步。

星期六的一早，我很早就起床了，正想著該發(fā)明什么東西，奶奶走過來，對(duì)我說：我給你講一個(gè)愛迪生發(fā)明電燈泡的故事吧。有一天從此他發(fā)明了電燈泡。不過，我還沒聽完此這個(gè)字，就興奮地跑到房間，開始了我的小發(fā)明。

我想了好久，就是不知道什么東西適合我發(fā)明。親愛的筆記本好像聽起來很笨，親愛的一頁紙好像聽起來很蠢，就作文是想不到一個(gè)靠譜的名字。忽然，我的目光移到了幾張舊報(bào)紙上，眼睛一亮，有辦法了！就叫創(chuàng)造搬運(yùn)架吧。

我先把膠水拿了出來，放到椅子上，再拿出一根繩子，用剪刀把它剪成兩段，把它們放在床上，接著，我動(dòng)手發(fā)明了。我把膠水涂一點(diǎn)在報(bào)紙上，使它們沾在一起，然后，我拿出掏耳耙，在報(bào)紙的兩端各戳兩個(gè)洞，把繩子穿進(jìn)去。我再拿出第二段繩子，還是按照剛才那樣我的小發(fā)明做好了，它可以運(yùn)很多東西，還可以幫奶奶減輕負(fù)擔(dān)，我很開心。

我的小發(fā)明作文 篇13

5月10日是一個(gè)神圣的日子——媽媽36歲的生日！聽大人說，人過了36歲脾氣就會(huì)變得很溫順。之前，媽媽對(duì)我可粗暴了，只要一點(diǎn)事沒順?biāo)囊?，開口就吼，動(dòng)手就打。我尋思借媽媽這次生日給她送點(diǎn)禮物。既能改善我和媽媽的關(guān)系，又能表達(dá)我對(duì)媽媽的愛，感謝媽媽的養(yǎng)育之恩。真是聰明如我呀！

一邊吃橘子一邊等著訂給媽媽的蛋糕，吃著吃著我想：橘子皮不是有很多好處嗎？用橘子皮泡水代茶飲，有清熱、止咳、化痰的作用。做湯時(shí)放上幾片曬干的橘子皮，不僅能調(diào)味，還能起到治療咳嗽痰多的作用……對(duì)了，媽媽近段時(shí)間好像要考執(zhí)業(yè)證，白天要工作，只有晚上才能復(fù)習(xí)有關(guān)考試的內(nèi)容，這樣天天熬夜。不如就研究一下如何用橘子皮做個(gè)“環(huán)保節(jié)能燈”吧，做出來當(dāng)生日禮物送她也很不錯(cuò)??！

我馬上打電話把我的想法告訴了閨蜜，叫她來和我一起研究如何做燈。據(jù)我倆分析，可以把橘子皮一分為二，而且要是半圓形才好，再把橘子的果肉推出來，但要確保這兩塊橘子皮完好無損還是很需要點(diǎn)技巧的，所以我們費(fèi)了好長時(shí)間才弄好。接著，我們用橘子皮一邊做燈罩，另一部分做燈身。

當(dāng)我以為已經(jīng)大功告成時(shí)，又發(fā)現(xiàn)了很大的一個(gè)問題——沒有燈芯！雖然也可以用蠟燭來代替，但我想做的是節(jié)能燈，用蠟燭就不算“節(jié)能”了不是。

我倆左思右想，終于發(fā)現(xiàn)橘子果肉中間的部分可以做燈芯，可是要使果皮能完好的剝下來，又要去除果肉，再加上還要保留最長的燈芯，這難度就更大了。我們就不停的選橘子剝橘子，眼看一筐子橘子就要見底了，終于弄好了。難怪，愛迪生發(fā)明電燈時(shí)付出那么多的努力了。

添加燃料自然簡單，我從廚房拿來一些炒菜用的油，順著橘子皮中間的燈芯倒，倒?jié)M了我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的拿起打火機(jī)去點(diǎn)，這可是我第一次用打火機(jī)啊，一打燃就會(huì)有火苗竄上來……不管了，為了我的偉大發(fā)明，為了給媽媽一個(gè)驚喜，還為了以后和媽媽和睦相處的日子，豁出去了！在手里試了好幾次才敢往燈芯前湊，“滋啦！”燈芯點(diǎn)燃了，看來也沒有我想象的那么恐怖嘛！我把燈罩罩上，再把上下兩部分固定好。燈做好了，微微的燈光但是還是很亮。

媽媽看到我送她的禮物笑的格外開心。再后來我發(fā)現(xiàn)媽媽的脾氣也沒那么火爆，我想多虧我的橘子啊，是吧！

我的小發(fā)明作文 篇14

我小時(shí)候總是會(huì)好奇地對(duì)一些東西進(jìn)行研究，所以損壞了很多東西，但也學(xué)到了很多知識(shí)。

西瓜緊箍咒

有一次，我看著眼前的一個(gè)西瓜，覺得它外面有厚厚的皮保護(hù)著，所以很硬，不容易被打開。但如果不用刀，用皮筋能不能打開呢？我決心要試一下。

我找來了許多皮筋，把它們一層一層地套在了西瓜的表面。剛開始，西瓜還是原來的形狀，等套上了二三十層皮筋的時(shí)候，西瓜的肚子就有些收了回去。我更加興奮了，一圈又一圈，不停地套著皮筋。不大一會(huì)兒，西瓜就被勒成了一個(gè)葫蘆的模樣，好像馬上就要爆炸了。

為了捕捉下西瓜爆炸的精彩瞬間，我在旁邊架上了攝影機(jī)。接下來，我繼續(xù)在西瓜表面套著皮筋，等待著見證奇跡的時(shí)刻。

突然，砰的一聲巨響，西瓜炸開了！瓜瓤飛的到處都是，有一塊西瓜皮都飛了半米高。

噴氣式紙飛機(jī)

紙飛機(jī)大家都玩兒過，但是在我心里，一直想對(duì)它做一些改進(jìn)。我想如果把氣球和紙飛機(jī)組合在一起，利用氣球噴氣的反作用力，那紙飛機(jī)是不是會(huì)飛得更遠(yuǎn)更高呢？

我開始試驗(yàn)了，我把一個(gè)氣球充滿了氣，再綁到紙飛機(jī)上，試了幾次，發(fā)現(xiàn)效果果然不錯(cuò)。

可樂槍

可樂在搖晃中可以產(chǎn)生大量的氣泡，并且還會(huì)噴出來，利用這個(gè)原理，我就想把它變成一個(gè)武器。

有一天，趁爸媽不在家，我便拿出了一瓶可樂，不停地?fù)u晃，等著氣泡逐漸充滿瓶子。終于，不一會(huì)兒的工夫，瓶蓋被頂開了，徑直飛了出去，不偏不倚，正好把不遠(yuǎn)處的一個(gè)碗擊中了。碗被打得粉碎，我卻感覺很開心，像發(fā)現(xiàn)了新大陸一樣。

我不停地又玩了好幾次，最后把家里折騰得亂七八糟，可樂灑得到處都是，等媽媽回來的時(shí)候，好好地把我批了一頓，但是我卻覺得非常開心。

好奇心給我惹了不少麻煩，但更讓我學(xué)到了很多知識(shí)，促使我有了許多的新發(fā)明。

我的小發(fā)明作文 篇15

今天很冷，我在放學(xué)回家的路上發(fā)現(xiàn)地上的水結(jié)冰了，很多老爺爺、老奶奶或小朋友都在冰上走，我想：他們要是滑倒了怎么辦呀?這個(gè)問題我一直在想啊想啊。

第二天下午，我看見一位老奶奶拄著拐杖，她身旁坐著一個(gè)小孩子在玩陀螺。我想我可以搞一個(gè)發(fā)明，像《矛和盾的集合》講的那樣：把兩個(gè)東西的優(yōu)點(diǎn)集于一身，也就是把拐杖的杖桿和陀螺的尖結(jié)合在一起，上面是拐杖，底下是陀螺的尖，老人走路的時(shí)候既可以當(dāng)拐杖用，拐杖下面的陀螺尖又可以把冰劃開。

東西設(shè)計(jì)好了，可是沒名字。我想啊想啊，突然想到《喜愛音樂的白鯨》里邊有一個(gè)詞是“破冰船”。我想：我發(fā)明的東西是能破冰的拐杖，為什么不簡稱為“破冰杖”呢?于是，它就有了一個(gè)名字：破冰杖。

但是，老爺爺老奶奶拿著破冰杖一點(diǎn)一點(diǎn)的把冰劃開會(huì)很吃力，最好在破冰杖的頂部裝上一個(gè)太陽能發(fā)電機(jī)，陀螺尖有了電力就能自己轉(zhuǎn)了，這樣老爺爺老奶奶就會(huì)很輕松了!

我設(shè)計(jì)了破冰杖，不知道將來會(huì)有誰去把它制造出來呢!