兒童學(xué)習(xí)計劃

最新兒童學(xué)習(xí)計劃(范文12篇)。

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兒童學(xué)習(xí)計劃(篇1)

一、指導(dǎo)思想

幼兒英語教學(xué)重在培養(yǎng)興趣，創(chuàng)設(shè)適宜的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，利用各種形式和渠道讓孩子接觸英語，在豐富的游戲場景中結(jié)合日常生活經(jīng)驗，讓孩子學(xué)習(xí)豐富的英語詞匯，掌握簡單的日常語言，養(yǎng)成學(xué)習(xí)英語的習(xí)慣，為日后提高學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。英語教學(xué)是面向所有孩子的，讓每個孩子都能在原有英語教學(xué)的基礎(chǔ)上得到不同程度的收獲和提高。

二、英語教學(xué)與研究的目標(biāo):

對孩子進行英語教育的總目標(biāo)是創(chuàng)造良好的英語教育環(huán)境，培養(yǎng)孩子對英語發(fā)音和英語活動的興趣，通過英語教育促進孩子的全面發(fā)展，使英語活動貫穿于孩子的日?；顒又校ぐl(fā)孩子強烈的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)孩子在日常交流中學(xué)習(xí)和使用英語的能力和技巧，獲得對英語活動的敏感度。

三、教學(xué)和研究措施:

1.組織教師有目的、有計劃地加強英語口語學(xué)習(xí)，豐富兒童英語教育的理論、教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法。

2.組織教師日常英語口語培訓(xùn)和測試。

3.每節(jié)課在早餐前一天繼續(xù)聽英語

4.繼續(xù)堅持英語早操(每個班的孩子也有機會每周表演一次)

5.每周二、四繼續(xù)做少兒英語廣播體操

5.英語專題班

6.期末英語專業(yè)展

7.6月1日的英語節(jié)目

8.英語角的創(chuàng)建，讓孩子多說多聽，工作計劃《兒童英語教研計劃》。除了合理安排和利用英語教學(xué)時間，教師還要注意隨時提醒孩子用英語口語交流。

9.每個班的老師每個月都會掌握一個英語游戲(簡單的密碼動作)

10.按計劃安排英語課

四、教研工作具體步驟:

二月:

(1)為所有年齡段制定英語日常用語計劃。

(2)學(xué)習(xí)教師的日常語言

(3)順利開展英語專業(yè)課程

(4)游戲密碼:英語課常規(guī)密碼

三月:

(1)按班級檢查老師和小伙伴們的日常用語:早上好！你好！再見！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)游戲密碼:和我一起做密碼動作

(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)教師的日常語言

四月:

(1)測試老師和孩子的日常用語:下午好！(晚上見面時用語)晚上好我很抱歉！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)游戲口令:在表揚中，聽口令，做動作

(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)教師的日常語言

五月

(1) j考老師和孩子的日常用語:謝謝！不客氣！

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)英語游戲:課堂套路

(4)繼續(xù)學(xué)習(xí)教師的日常語言

(5)英語編程

六月；

(1)測試老師和孩子的日常語言:這一時期學(xué)習(xí)的所有常見的日常語言

(2)繼續(xù)開展英語專業(yè)課程

(3)英語專業(yè)展示

(4)復(fù)習(xí)教師的日常語言

七月:

英語角的回顧與創(chuàng)建

少兒英語學(xué)習(xí)計劃二是雙語班，所有孩子都學(xué)了一年多的英語。實踐證明，讓孩子在語言發(fā)展的時候接觸英語，用英語和漢語表達思想，對孩子的語言發(fā)展大有裨益。針對本班幼兒的特點，我們制定了以下專項計劃，以達到專項計劃實施的最佳效果:

首先，選擇多種教學(xué)方法，提高孩子對英語的興趣。

俗話說，興趣是最好的老師。幼兒園英語教育是一種啟蒙，應(yīng)該以學(xué)習(xí)英語為重點。如果孩子對英語感興趣，他們會在學(xué)習(xí)過程中表現(xiàn)出積極的情緒，孩子會積極參與活動。相反，如果我們只追求單詞和句子的數(shù)量，就會寵壞孩子的胃口，孩子就會處于消極的狀態(tài)。因此，在實際的教學(xué)活動中，我們選擇合適的教學(xué)方法來提高孩子學(xué)習(xí)英語的興趣。

1.故事教學(xué)法。

故事對學(xué)齡前兒童有很大的吸引力，情節(jié)活潑，內(nèi)容豐富有趣，比如在故事中:首先給孩子們講一個故事，一只兔子媽媽去買菜，讓兔子在家等著，但是一只大灰狼來了，讓兔子開門。當(dāng)兔子發(fā)現(xiàn)是一只大灰狼時，他們一起把大灰狼趕走了。在故事中，孩子們對它非常感興趣，在他們知道之前，他們都掌握了它，并留下了深刻的印象。另一個例子:在教蘿卜這個詞的時候，我首先說IMA兔，我很餓，我想吃點東西。這個情節(jié)介紹完，孩子們復(fù)習(xí)了學(xué)過的各種美食單詞，老師還是很餓。當(dāng)Imstillhungrynow時，他熟練地展示食物蘿卜引出新詞蘿卜，并在老師的指導(dǎo)下引出“拔蘿卜”，讓孩子和老師自然參與和學(xué)習(xí)。

2.情境教學(xué)法。

孩子的語言能力是在實際應(yīng)用過程中發(fā)展起來的，要創(chuàng)造各種有意義、真實的場景，讓他們想說、會說、喜歡說。語言習(xí)得與周圍環(huán)境密切相關(guān)。英語學(xué)習(xí)是一種自然習(xí)得型的學(xué)習(xí)，而不是教學(xué)型的學(xué)習(xí)。語言學(xué)習(xí)不僅僅是學(xué)習(xí)幾個單詞，更重要的是用語言與他人交流。因此，教師要以幼兒園為主體，從興趣出發(fā)，提供一系列豐富的教學(xué)方法，讓幼兒園通過自由的傾聽來理解語言，學(xué)習(xí)使用中的語言。有醫(yī)院、餐廳、發(fā)廊等。通過玩角色游戲，孩子們的語言在游戲中得到鞏固和練習(xí)。久而久之，孩子們的英語思維能力和應(yīng)用能力得到了培養(yǎng)，解決了他們只能在上課時間使用，但通常被落下，容易被遺忘的弊病。

3.游戲教學(xué)法。

一位教育家曾說過這樣一句話:孩子生來就是好動的，以游戲為生命。的確，游戲是孩子們最喜歡的形式之一。玩是孩子的天性，符合孩子好動的天性特點。。游戲可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語的興趣，拉近師生關(guān)系，為孩子提供充分運用語言的機會，調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)熱情，將知識融入游戲，讓孩子在有趣的游戲中實踐所學(xué)。我也在不知情的情況下掌握了知識。更重要的是享受學(xué)習(xí)英語的樂趣。因此，幼兒園的英語活動應(yīng)盡可能游戲化，將教育融入游戲，讓孩子在游戲中輕松學(xué)習(xí)英語。比如孩子們熟悉和喜歡的戶外運動游戲《狼來了，狼來了，幾點了》。所以，我把游戲改成了狼，狼，你能做什么？一個孩子被要求做老狼，其他的都是小羊。小羊問狼，狼，你能做什么？狼回答說:我能吃。然后他開始追逐小羊。孩子們在原有游戲經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，輕松愉快地學(xué)習(xí)了英語，并學(xué)會了句型“Whatcanyoudo？”我可以跳/跑...鍛煉英語聽說能力，通過玩來學(xué)習(xí)和發(fā)展。在這種情況下，孩子覺得學(xué)習(xí)英語很有趣，為以后的學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。

4.引入競爭機制，冀激發(fā)孩子們參與活動的熱情。

任何形式的活動，時間長了孩子都會覺得無聊。MoMo的情緒會大大降低活動的效果，而競爭機制的引入會解決這個問題。比賽可以幫助孩子潛在的支持，激發(fā)孩子的進取精神。孩子好勝心強，大部分都不愿意落后。因此，在設(shè)計活動時，采用競爭機制，并輔以各種形式的獎勵，以示對獲獎?wù)叩馁澷p和對進步人士的`鼓勵。有時候就是幾句鼓勵的話——好！/非常好！/聰明！/太好了！...有時候是一朵小紅花和一顆小星星...孩子們在熱鬧的氣氛中互相追逐，他們對學(xué)習(xí)英語越來越感興趣。

當(dāng)然，激發(fā)孩子學(xué)習(xí)英語熱情的教學(xué)方法有很多，比如謎語、兒歌、順口溜、歌曲、形象教學(xué)、肢體語言教學(xué)等。我根據(jù)教學(xué)參考書和自己的工作經(jīng)驗，靈活運用，相互作用，使孩子的思維和語言活躍起來。孩子們總是對英語保持著濃厚的興趣，上英語課成為他們最開心的事情。

二是營造多層次的課外語言學(xué)習(xí)環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境的育人作用。

實踐證明，僅僅依靠孩子每天20分鐘的學(xué)習(xí)進行英語教學(xué)是不夠的，因為這種學(xué)習(xí)只能讓孩子掌握零星的單詞，而不能達到學(xué)習(xí)英語的目的。因此，教師應(yīng)著力營造良好的語言學(xué)習(xí)環(huán)境，讓英語教學(xué)深入到日常生活的方方面面。

首先，要堅持不懈地使用日常語言，將日常生活與教學(xué)內(nèi)容緊密聯(lián)系起來。例如，當(dāng)孩子們早上進入公園時，說早安。向孩子們問好。當(dāng)孩子們休息時，請說去洗手間。你去過嗎？請喝點水。孩子準備吃飯的時候，讓他們了解餐具，介紹食譜。比如:這些玩具/碗……我們有面條/牛奶……用來早餐在非英語教育活動中，老師應(yīng)該告訴孩子們站起來，舉起你的手，放下你的手等等。在生活中，雙語生活情境貫穿于孩子的日常生活中，抓住每一個與孩子交流的機會，努力消除班級與生活的界限，不斷豐富孩子的語言，將生活與教學(xué)聯(lián)系起來，打破固定情境對孩子英語發(fā)展的認知極限，讓他們在生活情境中自由運用英語，讓他們無心、隨意、愉快地學(xué)習(xí)。

其次，創(chuàng)設(shè)物質(zhì)情境，讓孩子主動學(xué)習(xí)英語。

語言環(huán)境在兒童英語學(xué)習(xí)中起著非常重要的作用。因此，需要有計劃、有目的地安排一定的場景、活動工具和動手材料。在觀察和操作中激發(fā)他們的反應(yīng)和英語的使用。比如，墻面設(shè)置是幼兒園環(huán)境布局中最大、最引人注目的畫面。它就像一個大廣告，凝結(jié)著教育的內(nèi)容和目的，也滲透著思想道德教育，給孩子以直接的刺痛和潛移默化的影響。再比如英語活動角，這是一個孩子們可以在游戲中通過擺弄和操作物體、圖片、頭飾等來使用英語的區(qū)域。對孩子很有吸引力，只要孩子有空，他們就會主動讀單詞，或者拿起手指結(jié)對玩語言游戲，愉快地享受英語語言氛圍。

第三，居家合作，幫助孩子學(xué)好英語。

孩子在幼兒園的英語學(xué)習(xí)需要在家庭中不斷加強，這樣才能完全掌握。家庭合作在幫助孩子學(xué)習(xí)英語方面起著非常重要的作用。孩子不僅要在幼兒園多聽、多說、多練，還要在家里天天聽、天天說。只有家庭協(xié)調(diào)良好，孩子才能掌握英語，提高英語運用能力。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇2)

一、 指導(dǎo)思想：

為貫徹落實__市教育局“關(guān)于組織全市幼兒教師學(xué)習(xí)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(試行)》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的通知”要求，促進我校幼兒教師專業(yè)發(fā)展，幫助教師了解3-6歲幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的基本規(guī)律和特點，提高科學(xué)保教水平，防止和克服“小學(xué)化”傾向，全面提高我校學(xué)前教育質(zhì)量，特制定學(xué)習(xí)計劃如下：

二、 活動目的：

《指南》從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域描述幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展，分別對3至4歲、4至5歲、5至6歲三個年齡段末期幼兒應(yīng)該知道什么、能做什么，大致可以達到什么發(fā)展水平提出了合理期望。同時，針對當(dāng)前學(xué)前教育普遍存在的困惑和誤區(qū)，為廣大家長和幼兒園教師提供了具體、可操作的指導(dǎo)、建議。因此作為幼教工作者我們必須提前學(xué)習(xí)，要全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，切實把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園保教工作的`各個環(huán)節(jié)，特制定學(xué)習(xí)計劃如下。

三、 學(xué)習(xí)方式：

采取集中學(xué)習(xí)與分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式。

四、 實施計劃：

第一階段：(10月22-10月26日)制定學(xué)習(xí)計劃，印制學(xué)習(xí)資料。

第二階段：(10月29日-11月2日)安排全園集體學(xué)習(xí)1次，集中學(xué)習(xí)《指南》的基本理念、內(nèi)容框架等內(nèi)容.

第三階段：(11月5-11月30日)各園組織教師，從健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)五個領(lǐng)域分別學(xué)習(xí)。

第四階段：(12月3日-12月7日)學(xué)習(xí)總結(jié)階段。

第五階段：貫徹落實在今后的工作中

五、實施《指南》應(yīng)把握以下幾個方面：

1.關(guān)注幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展的整體性。兒童的發(fā)展是一個整體，要注重領(lǐng)域之間、目標(biāo)之間的相互滲透和整合，促進幼兒身心全面協(xié)調(diào)發(fā)展，而不應(yīng)片面追求某一方面或幾方面的發(fā)展。

2.尊重幼兒發(fā)展的個體差異。幼兒的發(fā)展是一個持續(xù)、漸進的過程，同時也表現(xiàn)出一定的階段性特征。每個幼兒在沿著相似進程發(fā)展的過程中，各自的發(fā)展速度和到達某一水平的時間不完全相同。要充分理解和尊重幼兒發(fā)展進程中的個別差異，支持和引導(dǎo)他們從原有水平向更高水平發(fā)展，按照自身的速度和方式到達《指南》所呈現(xiàn)的發(fā)展“階梯”，切忌用一把“尺子”衡量所有幼兒。

3.理解幼兒的學(xué)習(xí)方式和特點。幼兒的學(xué)習(xí)是以直接經(jīng)驗為基礎(chǔ)，在游戲和日常生活中進行的。要珍視游戲和生活的獨特價值，創(chuàng)設(shè)豐富的教育環(huán)境，合理安排一日生活，最大限度地支持和滿足幼兒通過直接感知、實際操作和親身體驗獲取經(jīng)驗的需要，嚴禁“拔苗助長”式的超前教育和強化訓(xùn)練。

4.重視幼兒的學(xué)習(xí)品質(zhì)。幼兒在活動過程中表現(xiàn)出的積極態(tài)度和良好行為傾向是終身學(xué)習(xí)與發(fā)展所必需的寶貴品質(zhì)。要充分尊重和保護幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣，幫助幼兒逐步養(yǎng)成積極主動、認真專注、不怕困難、敢于探究和嘗試、樂于想象和創(chuàng)造等良好學(xué)習(xí)品質(zhì)。忽視幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)培養(yǎng)，單純追求知識技能學(xué)習(xí)的做法是短視而有害的。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇3)

1、2歲的幼兒已經(jīng)能獨立的完成很多基本動作了，但是對于細節(jié)動作和協(xié)調(diào)性還不是很好。比如上樓較笨，手指的配合性不是很好。這個時期的家長就要多讓孩子鍛煉細小的動作和配合能力。

2、3歲的幼兒身體動作比之前協(xié)調(diào)了，好動，活潑是這個時期的特點。在上下樓的時候，很多孩子還只會一只腳一只腳的前進，這個時候家長要鍛煉孩子的分開協(xié)作能力，要鼓勵孩子模仿大人的上下樓的運動。

3、4歲的幼兒對于細節(jié)動作已經(jīng)沒問題了?？梢宰约捍┮路劭圩拥鹊?，自己獨立的完成生活中的部分活動，他們的體力也有了一定的增加。家長可以多帶著孩子去戶外游玩，多走路和跑步，增強孩子的體質(zhì)，另外還可以教孩子使用工具制作剪貼。

4、再稍大一些的孩子在細節(jié)和協(xié)調(diào)能力都沒有問題后，他們的一些運動速度和活動已經(jīng)可以與大人一同進行了。這時候家長可以嘗試著讓孩子參與一些具有安全性的適合孩子的活動，增加孩子的活動能力和體能鍛煉。

幼兒在體能訓(xùn)練的時候，只要重點是促進姿勢與動作的發(fā)展與成熟，這就要求家長在對幼兒進行體能訓(xùn)練不能操之過急，要待幼兒身體基礎(chǔ)抗重力肌肉群建立之后才能循序漸進的開始。幼兒體能訓(xùn)練只要是為幼兒提供知覺動作經(jīng)驗，為生理成長和功能的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。所以家長要積極的幫助幼兒進行訓(xùn)練。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇4)

兒童學(xué)習(xí)計劃是指為兒童制定的一個系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)計劃，旨在全面促進兒童的成長與發(fā)展。該計劃包含了多種學(xué)習(xí)方式和活動，涵蓋不同的學(xué)科和領(lǐng)域，以滿足不同年齡段兒童的需求和興趣。

在兒童學(xué)習(xí)計劃中，首先需要確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，即要培養(yǎng)兒童具備哪些能力，如語言表達、社交技能、學(xué)習(xí)思維、創(chuàng)造力等。其次，在確定了目標(biāo)后，需要根據(jù)兒童的年齡和能力水平來制定不同的學(xué)習(xí)計劃，每個計劃包含了相應(yīng)的學(xué)科和領(lǐng)域，以保證兒童的全面發(fā)展。

語言表達是兒童學(xué)習(xí)計劃中的一個重要部分。在幼兒期，孩子的語言能力正在快速的發(fā)展，所以在學(xué)習(xí)計劃中需要注重培養(yǎng)孩子的語言表達能力。可以通過朗讀故事、聽音樂、模仿語音等方式來提高孩子的語言表達能力。

社交技能是每個孩子都需要學(xué)習(xí)的一項技能，包括與他人合作、交流、分享、尊重和接受他人不同的看法等。在學(xué)習(xí)計劃中，可以通過玩游戲、參加戲劇表演等活動來培養(yǎng)孩子的社交技能。

學(xué)習(xí)思維是指孩子在學(xué)習(xí)和解決問題過程中的思考能力。在學(xué)習(xí)計劃中，可以通過閱讀故事、解決謎題和數(shù)學(xué)問題、參加趣味運動等方式來激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)思維。

創(chuàng)造力是每個孩子都應(yīng)該有的能力，可以通過參加藝術(shù)課程、動手制作等方式來培養(yǎng)。在學(xué)習(xí)計劃中，可以通過舉辦畫展、手工比賽等形式來激發(fā)孩子的創(chuàng)造力和想象力。

除此之外，在學(xué)習(xí)計劃中還需要注重孩子的身體健康和安全?？梢酝ㄟ^運動游戲、野外拓展等形式來增強孩子的體能和協(xié)調(diào)能力，并提高其安全意識。

總之，兒童學(xué)習(xí)計劃是一個全方位的課程體系，可以幫助孩子全面發(fā)展，發(fā)掘潛能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和自信心，并且可以有效提高兒童的綜合素質(zhì)。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇5)

兒童小組工作計劃書：通過在社區(qū)調(diào)查了解，名海社區(qū)共有小學(xué)生人數(shù)1690人。大部分都是隨父母一起居住的深圳戶籍。社工了解到有許多社區(qū)兒童有社交、網(wǎng)癮、厭學(xué)等成長方面的不良習(xí)慣，在小學(xué)四五年級年齡段的普遍問題是成長中有許多的不良行為，各種壓力和煩惱缺乏合理的舒緩渠道。其中一部分是因為家庭原因，還包括來自社會輿論導(dǎo)向的原因。大部分家長想方設(shè)法把那些能出人頭地的一技之長融合到孩子的個性中去，卻忘記了孩子的心理教育，很多家長對孩子的高期望值加上溝通方式有問題，孩子心中積壓的東西越來越多，轉(zhuǎn)而接觸社會上的新奇事物，缺乏自控力，形成許多不良行為，一發(fā)不可收拾，給健康成長帶來巨大隱患。 正因為此，本小組希望通過有效的小組活動，通過分享、支持、鼓勵，使小組成員加深自我認識，澄清角色和改善與家庭與社會支持網(wǎng)絡(luò)的關(guān)系，加強與同學(xué)、玩伴、老師、親朋好友等的交流，減輕成長中的煩惱和壓力，從而擁有積極美好的青少年生活。

1、、相信人的潛能，包括生理、心理的、情感的、社會的、美感的等方面。

2、尊重原則，社會工作者尊重每個組員的個體差異。

3、個別化原則，每個人都應(yīng)當(dāng)有權(quán)利和機會發(fā)展個性。

4、保密原則，社會工作者保護每個小組成員的隱私。

根據(jù)馬斯洛的需要理論，人的需要層次可以分為生理的需要，安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。生理的需要是最基本的需要，即滿足維持身體機能正常運作的需要;安全的需要包括與別人建立良好穩(wěn)定的人際關(guān)系，避免恐懼和焦慮;歸屬和愛的需要是希望與他人建立感情的聯(lián)系(如結(jié)交朋友、追求愛情等)或被群體接納;尊重的需要除自我尊重外還包括他人對自己的尊重和理解;自我實現(xiàn)的需要是希望通過個人的努力來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，體現(xiàn)自己的價值，發(fā)揮自己的潛能。有成長問題的孩子他們的安全的需要、歸屬和愛的需要不能被滿足，這往往會導(dǎo)致案主在今后出現(xiàn)各種各樣的問題，如社交困難、厭學(xué)、青少年犯罪等等。因此，社會工作者在協(xié)助組員解決問題時，應(yīng)協(xié)助兒童增強溝通與交流能力，培養(yǎng)兒童的分享與團隊協(xié)作意識，矯正兒童的不正常行為，減輕兒童的心理壓力，促進兒童的健康成長。

2、埃里克森的心理社會發(fā)展理論、

埃里克森首先根據(jù)自己的臨床跨文化觀察，將人格發(fā)展分成各有側(cè)重、互相連接的八個發(fā)展階段，埃里克森認為個體在每一個發(fā)展階段上都會面臨一個確定的主題，或是說一個特定的心理危機。而每一個危機都涉及到一個積極的結(jié)果和一個消極結(jié)果，所謂積極結(jié)果就是指由于特定心理危機得到恰當(dāng)?shù)亟鉀Q而使這個危機所對應(yīng)的發(fā)展階段對人的人格所產(chǎn)生的積極的影響，同樣，消極結(jié)果是指某個發(fā)展階段對人格所產(chǎn)生的消極影響。因此，本小組將埃里克森的心理社會發(fā)展理論為基礎(chǔ)，通過一系列活動正確引導(dǎo)組員的思維，矯正兒童的異常行為，舒緩兒童成長中的壓力，滿足他們自身的需要。

3、人類行為與社會環(huán)境的相關(guān)理論、

主要涉及的是學(xué)校、朋輩、家庭及文化等社會環(huán)境對青少年的影響。

1、讓組員全面認識自我，提升自信;

2、學(xué)會溝通、聆聽等技巧;

3、構(gòu)筑兒童互助網(wǎng)絡(luò)，為兒童減壓;

4、讓組員學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會與人合作，增強團隊意識。

2、在樓棟的電梯口處張貼通知;

3、通過工作站或者管理處電話招募;

時間：4月26日15：00至17：00 目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團隊協(xié)作能力

時間：20xx年5月10日下午3：00至4：30 目標(biāo)：提高組員的溝通能力和團隊協(xié)作能力

1、招募不到足夠的組員; 2、組員熱情不高，參與性不強; 3、在小組活動過程中組員渙散; 4、組員太調(diào)皮。

1、社工親自上門招募，或者邀請符合條件的工作人員的孩子參加;

2、活動之前相關(guān)的評估;

3、在活動開展之前與小組成員訂立契約;

4、活動環(huán)節(jié)盡量設(shè)計的有吸引力，游戲可往小孩子喜歡的類型選擇。

1、小組開展之前訪談與最后一節(jié)的問卷評估。 2、小組每節(jié)的組員分享與意見。 3、工作人員的觀察。 4、出席率與參與及投入程度。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇6)

題目：兒童學(xué)習(xí)計劃

作為父母，我們都希望自己的孩子能夠在成長過程中健康快樂地學(xué)習(xí)，掌握各種知識，成為優(yōu)秀的人才。為了實現(xiàn)這個目標(biāo)，我們需要有一個科學(xué)合理的兒童學(xué)習(xí)計劃。以下是我為我的孩子制定的學(xué)習(xí)計劃，供大家參考。

首先，我認為孩子從小就應(yīng)該學(xué)會自主學(xué)習(xí)。因此，在計劃中我會安排一些課外讀物和電視節(jié)目，幫助孩子養(yǎng)成自己閱讀和選擇學(xué)習(xí)材料的習(xí)慣。同時，我也會給孩子安排一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)他們學(xué)習(xí)的積極性。

其次，我會根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好制定具體的學(xué)習(xí)計劃。對于小學(xué)生，我會注重基礎(chǔ)知識的教育，如漢字、計算和英語等；對于中學(xué)生，我會注重知識的深化和拓展；對于高中生，我會注重應(yīng)試能力的培養(yǎng)。針對不同年齡段的孩子，我也會根據(jù)他們的興趣愛好制定適合他們的學(xué)習(xí)計劃。比如，我會讓喜歡音樂的孩子學(xué)習(xí)音樂知識和樂器演奏；讓喜歡藝術(shù)的孩子學(xué)習(xí)繪畫和雕塑等等。通過這樣的個性化學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂和成就感，這對于他們未來的發(fā)展也是非常有益的。

最后，我認為知識的運用和實踐非常重要。因此，在我的學(xué)習(xí)計劃中，我也會安排一些實踐性活動，讓孩子們學(xué)以致用，將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。比如，我會帶孩子去參觀博物館、科學(xué)館和動物園，讓他們親身體驗知識的樂趣；還會讓孩子去參加志愿活動，向社會奉獻愛心，培養(yǎng)孩子們的社會責(zé)任感和實踐能力。

總之，一個科學(xué)合理的兒童學(xué)習(xí)計劃不僅可以幫助孩子快樂地學(xué)習(xí)，提高自主學(xué)習(xí)能力，還可以讓孩子們更好地掌握知識，為未來的生活奠定堅實的基礎(chǔ)。因此，我們應(yīng)該根據(jù)孩子的年齡和興趣愛好，制定個性化的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在學(xué)習(xí)中得到快樂和成長。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇7)

題目：兒童學(xué)習(xí)計劃

兒童學(xué)習(xí)計劃，作為孩子學(xué)習(xí)的引導(dǎo)和管理，是每個家庭必不可少的一項工作。對于孩子的成長和發(fā)展，家長需要制定科學(xué)、合理、有針對性的學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在有限的時間內(nèi)掌握更多的知識和技能，同時也能夠培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力。

一、學(xué)科規(guī)劃

針對孩子的年齡、興趣和特長，家長可以針對不同的學(xué)科制定學(xué)習(xí)計劃。例如，小學(xué)階段的孩子可以安排每天的數(shù)學(xué)、語文、英語、科學(xué)、音樂等科目的學(xué)習(xí)時間，初中階段的孩子可以增加社會科學(xué)、物理、化學(xué)、歷史等學(xué)科的學(xué)習(xí)時間。

家長在制定學(xué)科規(guī)劃時，應(yīng)該注意孩子的興趣和學(xué)習(xí)能力，不要讓孩子承受過重的學(xué)業(yè)，而是要根據(jù)孩子的自身情況，掌握一個適合他的平衡點。此外，家長還應(yīng)該鼓勵孩子自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容，充分發(fā)揮他們的想象力和創(chuàng)造力，在學(xué)習(xí)中體會到快樂和成就感。

二、時間規(guī)劃

制定時間規(guī)劃是兒童學(xué)習(xí)計劃的重要組成部分。具體而言，家長需要規(guī)定每天、每周和每月的學(xué)習(xí)安排，靈活運用時間，讓孩子在有限的時間內(nèi)提高學(xué)習(xí)效率。

當(dāng)孩子處于暑假或其他假期時，家長可以制定較為嚴格的時間規(guī)劃，讓孩子能夠充分利用時間進行學(xué)習(xí)。而在學(xué)校日常的學(xué)習(xí)中，家長則應(yīng)該適當(dāng)松動時間規(guī)劃，讓孩子能夠充分參與校內(nèi)外的活動和課程。

三、學(xué)習(xí)方法

與制定學(xué)科和時間規(guī)劃不同，學(xué)習(xí)方法需要孩子自己慢慢探索。家長的作用則在于為孩子提供完善的學(xué)習(xí)資源，讓他們在學(xué)習(xí)的道路上不斷成長和發(fā)展。

由于每個孩子的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣不同，家長應(yīng)該注重從具體的學(xué)科和學(xué)習(xí)任務(wù)入手，引導(dǎo)孩子掌握適合自己的學(xué)習(xí)方法。例如，讓孩子聽老師講解知識，配合課后做家庭作業(yè)，進行課外閱讀等，有助于孩子在日常學(xué)習(xí)中形成優(yōu)秀的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

總之，兒童學(xué)習(xí)計劃是孩子學(xué)習(xí)的指南和指引，是家長教育的重要組成部分。家長需要從制定學(xué)科規(guī)劃、時間規(guī)劃和學(xué)習(xí)方法等多個方面入手，幫助孩子建立起良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我管理能力，讓孩子邁向更為美好的人生之路。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇8)

兒童學(xué)習(xí)計劃——打造未來成功的基石

隨著社會的快速發(fā)展，家長們也開始越來越注重孩子的學(xué)習(xí)和成長。在以前，人們對于孩子的教育方式基本上都是由老師或者是父母來負責(zé)，很少有人會制定一份比較全面的兒童學(xué)習(xí)計劃。

然而，隨著現(xiàn)在的趨勢，制定一份屬于自己的兒童學(xué)習(xí)計劃越來越受到家長們的關(guān)注。在這樣的背景下，如何制定一份科學(xué)、實際的兒童學(xué)習(xí)計劃，是一個值得深入探討的問題。

首先，在制定兒童學(xué)習(xí)計劃之前，我們需要明確一個問題，那就是孩子現(xiàn)階段的學(xué)習(xí)情況和自身的特點。不同年齡段的孩子具備不同的學(xué)習(xí)能力和特點，例如幼兒園階段的孩子更注重經(jīng)驗的積累和游戲的方式來學(xué)習(xí)；而小學(xué)生則需要在基礎(chǔ)知識上進行打牢，對于語文、數(shù)學(xué)和英語這些基礎(chǔ)學(xué)科的學(xué)習(xí)尤為重要。

其次，我們還需要考慮孩子的興趣和個性發(fā)展。每個孩子都具備不同的興趣和個性，如果我們能把孩子的興趣和能力與學(xué)習(xí)計劃相結(jié)合，不僅有助于提高孩子學(xué)習(xí)的積極性和效率，而且會對孩子的身心健康產(chǎn)生積極的影響。

接著，我們還需要將兒童學(xué)習(xí)計劃與知識的廣度和深度相結(jié)合。在學(xué)習(xí)的過程中，我們不僅要重視知識的廣度，還要注重知識的深度。這就要求我們在包含基本學(xué)科的同時，還要注重培養(yǎng)孩子的實踐和創(chuàng)新能力。

最后，我們需要為孩子制定一個科學(xué)的學(xué)習(xí)方式和方法。在學(xué)習(xí)的過程中，方法和技巧的運用也是很重要的環(huán)節(jié)。如果能夠使孩子在學(xué)習(xí)的過程中掌握一些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和技巧，就能更好的提高孩子的學(xué)習(xí)效率和掌握學(xué)科知識。

其實，在制定一份屬于自己的兒童學(xué)習(xí)計劃的過程中，我們要結(jié)合孩子的具體情況，注意動態(tài)性，進行適度的調(diào)整和改變。兒童學(xué)習(xí)計劃不是一份書面的計劃，而是一份能夠指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)并能夠適應(yīng)孩子的成長環(huán)境的教育計劃。只有從多方面的考慮下進行針對性的制定，才能在孩子的成長過程中，不斷提高其綜合素質(zhì)和能力，激發(fā)其潛力，成為未來成功的基石。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇9)

作為家長，我們都希望自己的孩子成為優(yōu)秀的人才。而優(yōu)秀的人才始終離不開好的學(xué)習(xí)計劃，并且對于兒童來說這更是至關(guān)重要的。一個好的兒童學(xué)習(xí)計劃除了要考慮到孩子的興趣、能力以及幫助孩子掌握知識外，更要注意培養(yǎng)孩子端正的態(tài)度、習(xí)慣和方法。

首先，兒童學(xué)習(xí)計劃的制定需考慮孩子的興趣和能力。我們知道，在學(xué)習(xí)的過程中興趣扮演著非常重要的角色。如果孩子對某一領(lǐng)域感興趣，那么他們學(xué)習(xí)的效果也會很好。因此，家長應(yīng)當(dāng)了解孩子的興趣愛好，為他們選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。例如，如果孩子對音樂感興趣，那么可以讓他參加音樂培訓(xùn)班等等。

其次，認真制定學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。孩子的時間很寶貴，因此我們應(yīng)該制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，還需根據(jù)孩子的實際情況和需要進行調(diào)整。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃不是強制性的，它應(yīng)該是一種合理的指引，并且也應(yīng)該在孩子的參與下制定。

第三，注意孩子學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中方法尤為重要。一個好的方法可以事半功倍。而好的學(xué)習(xí)態(tài)度也能讓孩子更快樂的學(xué)習(xí)。因此，我們需要教育孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。例如，要讓孩子懂得如何合理分配時間，告訴他們學(xué)習(xí)的目的和意義。同時，也需要教育他們掌握學(xué)習(xí)技巧以及學(xué)會獨立思考等能力。讓孩子形成獨立思考和解決問題的自信心。

最后，鼓勵孩子勇于嘗試。害怕錯誤是許多孩子學(xué)習(xí)困難的主要原因之一。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子勇于嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤。我們應(yīng)該告訴孩子，犯錯誤是學(xué)習(xí)過程中不可避免的，重要的是認識和改正錯誤，并在不斷的嘗試中積累經(jīng)驗和修正方法。

綜上所述，一個良好的兒童學(xué)習(xí)計劃不僅會幫助孩子快速掌握知識，還會讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。父母們要認真制定并實施好兒童學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在自由探索和規(guī)律訓(xùn)練中快樂地成長。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇10)

教師、家長學(xué)習(xí)計劃 《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》描述了幼兒學(xué)習(xí)與發(fā)展中最基本、最重要的目標(biāo)和教育建議，為幼兒園和家庭實施科學(xué)的保育和教育指明了方向。作為幼教工作者我們必須認真學(xué)習(xí)、全面理解和準確把握《指南》的精神實質(zhì)，把先進的教育理念和科學(xué)的教育方法落實到幼兒園的一日活動中，特制訂如下學(xué)習(xí)計劃：

一、多渠道、多方式印發(fā)培訓(xùn)資料

免費為教師購買《指南》資料、學(xué)習(xí)培訓(xùn)頁子，達到人手多本。要求教師每天下午放學(xué)后在園學(xué)習(xí)、講究1個小時，并寫出心得筆記。結(jié)合教師的學(xué)習(xí)，舉辦《指南》學(xué)習(xí)園地每月一期;登錄優(yōu)秀教師的學(xué)習(xí)心得、外地教師的經(jīng)驗總結(jié)。

二、教師、家長共同提高

每期舉辦一次家長培訓(xùn)會，請有關(guān)專家到我園為家長講讀《指南》的精神實質(zhì)及科學(xué)育兒的新的理念。免費為家長印發(fā)培訓(xùn)資料，共同防止和克服幼兒園“小學(xué)化”的傾向。每月給教師、家長發(fā)放《指南》問卷一份，通過答卷使教師、家長準確把握《指南》的精神實質(zhì)。

三、組織教師外地參觀學(xué)習(xí)

除要求教師在統(tǒng)一時間內(nèi)自學(xué)、互學(xué)、演講、答辯等形式來提高每位教師對《指南》的全面理解外，每期組織教師到市、縣示范園參觀學(xué)習(xí)一次，從而提高教師們的教育教學(xué)理念和對《指南》的高層理解和運用。

四、經(jīng)驗提升

凡是教師和家長對《指南》學(xué)習(xí)的心得、論文等在有關(guān)報刊、雜志上發(fā)表或獲三等獎?wù)撸謩e獎勵教師、家長300元、200元、100元。

五、時間安排

1、每周一、三、五下午放學(xué)在大班教師學(xué)習(xí)1小時。

2、每2周教師交一篇學(xué)習(xí)心得或論文。

3、每月舉辦一次學(xué)習(xí)園地(共家長和社會參觀學(xué)習(xí))。

4、每期聯(lián)系一次教師到市、縣示范園學(xué)習(xí)一次。

5、每期要求教師、家長上交一篇《指南》論文，共同向有關(guān)報刊推薦。

6、抽出專項資金用于《指南》的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇11)

兒童學(xué)習(xí)計劃

孩子的學(xué)習(xí)對于家長而言是一個至關(guān)重要的問題，每個家長都希望自己的孩子能夠取得好成績，擁有一個美好的未來。然而，如何讓孩子學(xué)習(xí)起來更加有效，是一個值得深思的問題。因此，家長需要制定一份適合孩子的學(xué)習(xí)計劃，以幫助他們在學(xué)業(yè)上取得更好的成績。

第一步：制定目標(biāo)

在制定兒童學(xué)習(xí)計劃之前，家長需要明確孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這可以幫助家長更好地安排孩子的學(xué)習(xí)計劃。例如，孩子的目標(biāo)可能是提高語文和數(shù)學(xué)成績、參加一些校內(nèi)外比賽等。家長可以和孩子一起商量，制定一個可行的目標(biāo)，并確保孩子的實際情況與目標(biāo)相匹配。

第二步：制定日程

根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和家長的實際情況，制定一份詳細的學(xué)習(xí)計劃，并將其轉(zhuǎn)化為一個日程表。這個日程表可以包括孩子每天要完成的學(xué)習(xí)任務(wù)、復(fù)習(xí)時間、假期計劃等。在制定日程前，可以先問問孩子的學(xué)校一般都會在什么時間安排考試，以便更好地安排孩子的學(xué)習(xí)計劃。

第三步：營造學(xué)習(xí)環(huán)境

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境是孩子成功學(xué)習(xí)的關(guān)鍵因素之一。家長可以為孩子營造一個安靜、明亮、整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣有利于孩子的思維和記憶。此外，家長還可以為孩子準備好一些必要的學(xué)習(xí)工具，如作業(yè)本、筆、書等。這些工具可以幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

第四步：培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對孩子的學(xué)習(xí)非常有益。家長可以培養(yǎng)孩子多讀書、早睡早起、鍛煉身體等好習(xí)慣，這些可以幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，家長也應(yīng)該注意孩子的飲食和營養(yǎng)，確保孩子能夠保持一個良好的健康狀況。

第五步：激勵孩子

在孩子學(xué)習(xí)的過程中，家長可以在適當(dāng)?shù)臅r候給孩子一些激勵，這可以幫助孩子更好地積極學(xué)習(xí)。例如，當(dāng)孩子取得了好成績時，家長可以給予孩子一些獎勵，如看電影、吃好吃的等。這些獎勵可以幫助孩子更好地保持學(xué)習(xí)的動力。

總之，家長需要制定一份詳細的兒童學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)。同時，家長也需要積極營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，激勵孩子更加積極地學(xué)習(xí)。只有這樣，才能幫助孩子取得更好的成績，擁有一個美好的未來。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇12)

兒童學(xué)習(xí)計劃的重要性

兒童是國家未來的希望，我們的父母和社會都為了他們的成長盡了最大的努力。對孩子的教育不僅僅是學(xué)校的教育，還要包括家庭的教育和個人的自我學(xué)習(xí)。為了幫助孩子建立良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我學(xué)習(xí)的能力，我們有必要為他們制定一份兒童學(xué)習(xí)計劃。

兒童學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該包括哪些內(nèi)容呢？首先，我們需要考慮孩子的年齡和學(xué)習(xí)能力，因為不同年齡段的兒童需要的學(xué)習(xí)內(nèi)容是不同的。對于幼兒來說，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)他們的語言表達能力和生活技能，例如購物、自理能力等；對于小學(xué)生來說，我們要幫助他們建立起基本的文化知識和學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如：聽寫、詞匯、閱讀等；對于初中生來說，我們要幫助他們擴展知識面，提高學(xué)習(xí)效率，例如：物理、化學(xué)、生物等。當(dāng)然，這些只是基本方向，還應(yīng)綜合考慮孩子的興趣愛好和特長，讓他們在學(xué)習(xí)中更有動力。

其次，我們需要設(shè)計出詳細的學(xué)習(xí)計劃，包括每日、每周、每月的學(xué)習(xí)內(nèi)容和時間分配。比如：每天學(xué)習(xí)1小時英語，每周閱讀1本書，每月學(xué)習(xí)1項新技能；這樣的計劃既為孩子規(guī)劃好了學(xué)習(xí)時間，也沒有讓孩子感到過于困難或壓抑，能為孩子提供有效的指導(dǎo)。

除了學(xué)習(xí)計劃，我們還需要考慮如何實踐計劃。首先，我們應(yīng)該建立一套獎勵制度，獎勵孩子按照計劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)。這樣孩子就會因為取得的成就而感到高興，也會對學(xué)習(xí)更有動力。其次，我們還可以制定一些學(xué)習(xí)游戲，例如抽象思維訓(xùn)練和詞匯記憶游戲等，讓孩子的學(xué)習(xí)更加生動有趣。

最后，我們還應(yīng)該注重與孩子的交流和互動，了解他們的學(xué)習(xí)進程和問題以及提供合適的幫助和支持。讓孩子知道自己的學(xué)習(xí)計劃不是一個簡單的任務(wù)或責(zé)任，而是實現(xiàn)自我價值和成功的機會，這也是他們未來發(fā)展的基礎(chǔ)。

總之，制定兒童學(xué)習(xí)計劃不僅有助于孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自我學(xué)習(xí)能力，還有助于培養(yǎng)他們的獨立思考和創(chuàng)造能力，促進他們的全面發(fā)展。我們作為家長和社會的一分子，有義務(wù)為孩子的成長和未來做出自己的貢獻。

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最新計劃學(xué)習(xí)12篇

本網(wǎng)站幼兒教師教育網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您整理了一些關(guān)于“計劃學(xué)習(xí)”的相關(guān)資料，還有更多相關(guān)內(nèi)容，請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。在我的工作中，我需要處理大量的文件和文檔，這時候我就會很自然地想知道別人是如何寫作的。編寫一個清晰的寫作框架不僅能讓文章更加易于理解，也能增加讀者的閱讀興趣。

計劃學(xué)習(xí) 篇1

一、自我分析：

成功的起點是自我分析，成功的秘訣是自我反思。

1、應(yīng)用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)能力。課堂教學(xué)始終是一門令人遺憾的藝術(shù)，目前我利用信息技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)的能力遠遠不夠，實現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)的深度融合還有很大差距。

2、運用信息技術(shù)改造學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。信息技術(shù)為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)提供了廣闊的天空。然而，受“一粉筆一課本”傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)的影響，在轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式上還存在很多問題。過多的安排代替了注重知識傳授而忽視能力培養(yǎng)。

3、應(yīng)用信息技術(shù)提升教師專業(yè)發(fā)展能力。我們提倡終身教育，但終身教育本身離不開信息技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)有其強大的傳播功能。網(wǎng)絡(luò)對促進教師專業(yè)發(fā)展非常重要，沒有網(wǎng)絡(luò)教學(xué)也能發(fā)展。但是我還是缺少這方面，參加學(xué)習(xí)小組的網(wǎng)友很少。

二、環(huán)境分析：

問題總是出在你自己身上。

我們學(xué)校是區(qū)級中學(xué)，信息化建設(shè)剛剛起步。很多老師共用一個電子備課室，沒有良好的信息化環(huán)境，很難有學(xué)習(xí)提升的機會。學(xué)校資源庫不夠完善，可用資源少。

三、發(fā)展目標(biāo)：

目標(biāo)是前進的動力，沒有目標(biāo)的努力就像黑暗中的探險。

1、讓信息技術(shù)成為提高課堂教學(xué)能力魔杖。

2、應(yīng)用信息技術(shù)改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，從“厭學(xué)”到“善于學(xué)習(xí)”，最后到“快樂學(xué)習(xí)”。

3、熟練制作多媒體課件，學(xué)會使用各種教學(xué)軟件。做時代的“潮流引領(lǐng)者”。

四、實現(xiàn)目標(biāo)過程中可能面臨的困難或挑戰(zhàn)

時間不夠：我是六個班的地理老師，是學(xué)校的學(xué)科帶頭人，是校外的“市級兼職地理教研人員”，是xx教育網(wǎng)站的志愿地理數(shù)據(jù)管理員，所以時間可能不夠，但我堅信“時間就像海綿里的水，只要擠一擠就好”。缺少名師：身邊缺少信息技術(shù)應(yīng)用名師，在和平黑暗中摸索。

計劃學(xué)習(xí) 篇2

為了積極響應(yīng)學(xué)校的“青藍工程” 計劃，不斷提高老師思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，進一步搞好教學(xué)教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，探求培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的有效途徑，作為教育道路上歷史學(xué)科的初學(xué)者，很榮幸能與宋林老師成為師徒。宋林老師是一位教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師，在宋林老師的指教下，我制定了徒弟學(xué)習(xí)計劃如下：

一、教育、教學(xué)

“老師是人類靈魂的工程師”“老師要有長流水，孩子才會有一桶水”。教書育人，老師擔(dān)負著為祖國托起明天太陽的重任。作為新老師的我，要向其他老師學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不斷提高業(yè)務(wù)水準，各方面都有所發(fā)展，并且要學(xué)習(xí)怎么樣把自己掌握的知識用孩子們喜聞樂見的方式向孩子們展示，激發(fā)學(xué)生潛能，讓孩子們在快樂中學(xué)習(xí)。

1、虛心向師傅學(xué)習(xí)，主動請教。虛心好學(xué)、勇于實踐，逐步累積教育教學(xué)經(jīng)驗；

2、根據(jù)師徒實際，確定每學(xué)期專業(yè)發(fā)展的具體目標(biāo)。主動邀請宋老師聽課，隨時匯報自己的教學(xué)情況，請教教育教學(xué)難題；

3、每周至少聽指導(dǎo)老師兩節(jié)課，并認真做好聽課記錄及課后反思；

4、根據(jù)實際情況，制定上公開課。準備規(guī)范的教案、教學(xué)內(nèi)容等材料；

二、師德修養(yǎng)

高中生有著水晶般的童心和好奇心，有那鉆石般的童真。老師應(yīng)該用無限熱情，無限希望，無限愛去愛護他們，我們老師應(yīng)該悉心的澆灌他們、培育他們；呵護他們、雕琢他們。在宋老師的支持和帶領(lǐng)下，我將用各種方式、方法來了解學(xué)生：在日常生活中以“父母”的身份細心關(guān)心體貼他們；在教育教學(xué)中以“嚴

師”的角度耐心啟發(fā)引導(dǎo)他們；不厭其煩地教導(dǎo)指正、循循善誘；走進他們的心靈世界，與他們同喜同憂，同玩同樂，處處與孩子們打成一片，智慧的施愛，用愛心譜寫一曲優(yōu)美的旋律，讓愛心的種子撒滿他們成長的道路。

三、及時反思

宋老師在多年教學(xué)工作的經(jīng)驗總結(jié)中告訴我：反思是教育教學(xué)過程中很重要的因素，它可以使教育教學(xué)有很大的收獲，可以使我在教育教學(xué)中進步的更快。并對孩子的學(xué)習(xí)狀況做出及時準確的評價，對自身的教育教學(xué)行為做出改進。多和同事進行討論評價，從而獲得廣泛而深入的評價反思信息，找出改進教學(xué)效果的方法和提高教學(xué)技能的對策。

七年前，我來到了二中學(xué)習(xí)，成為了宋老師的弟子，而如今，再一次拜在宋老師的門下，這不能不說是緣分。因此，在以后的工作中要不斷地向宋老師學(xué)習(xí)。加強自己的師德修養(yǎng)，要努力鉆研業(yè)務(wù)，敬業(yè)愛生，為人師表，爭取做一位優(yōu)秀的老師，不斷增加自身的人文底蘊，使自己在學(xué)生的心目中永遠有一種和藹可親的好老師。我有理由相信：在宋老師以及眾多老師的幫助下，通過我的努力，我一定能夠迅速成長為一名合格的優(yōu)秀的人民老師。

計劃學(xué)習(xí) 篇3

一． 舉辦專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會景：

經(jīng)過三年艱辛并充滿汗水的，課程、作業(yè)、考試繁多并對學(xué)生管制嚴格、呆板的高中學(xué)習(xí)與生活的我們，終于在那個火熱的的6月迎來了高考，放飛了那個我們蓄積多年能量的理想。而今，我們的那個的理想已經(jīng)在東華理工大學(xué)暫靠了站，我們必須得面對的是一個陌生的，與高中截然不同的大學(xué)新生活，新學(xué)習(xí)，新環(huán)境。

然而，就是在這樣的新生活新，新學(xué)習(xí)、新環(huán)境中我們感覺到自己像迷失了方向的船，前路迷茫， 不知所去；對大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活有著許多的不適應(yīng)；對實際學(xué)習(xí)生活中所遇到的問題有著諸多的困惑與不了解。

為了讓我們班同學(xué)能夠盡快找到前進的動力與目標(biāo)，適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題，我們班特地的策劃了本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會活動。

二． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會的目的，意義和目標(biāo)：

目的：通過與一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗的交流切實解決我們班同學(xué)在學(xué)習(xí)、生活中所遇到的一些感到困惑的問題。

意義：我們知道自己所學(xué)的專業(yè)叫什么，卻不知道自己的專業(yè)該如何更好的去學(xué)習(xí)，重點需要培養(yǎng)的能力，升本、考研的發(fā)展方向，就業(yè)前景等；我們知道大學(xué)課程安排不像高中那樣緊湊、繁多，課余時間豐富卻不知道該如何合理的度過這些時間；我們知道東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院里有著諸多的社團可以讓我們加入，但我們卻不知道該如何處理這些社團的活動與學(xué)習(xí)，娛樂，休息三者之間的關(guān)系；我們知道高職?？拼髮W(xué)有幾種升本途徑，卻不知道這幾種升本途徑的差別與具體要求；我們知道大學(xué)可以推優(yōu)、評優(yōu)、入黨，但卻不知道這具體要達到什么要求，是怎么樣操作并確定人選的；我們知道學(xué)校是學(xué)分制做評價學(xué)業(yè)指標(biāo)的，卻不知道具體情況??

這樣的小問題還有很多，并且一直迷惑，困擾這我們，讓我們迷失了學(xué)習(xí)方向，奮斗目標(biāo)，失去了前進動力。因此我們需要舉辦這樣一場學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會來解決一些迷惑、困擾我們的問題，使我們找到前進的動力與目標(biāo)，促進我們更快的適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)，生活，使我們能夠愉快度過一個充實有意義的大學(xué)生活。

為此，我們預(yù)備請來一些本專業(yè)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們來談?wù)勊麄儗W(xué)習(xí)經(jīng)驗，以他們的現(xiàn)身說法，現(xiàn)實經(jīng)驗，優(yōu)秀成績做為我們這些11級旅游管理新生的學(xué)習(xí)、生活提供一些建議或意見，通過與他們面對面的交流希望能夠解決我們同學(xué)的一些迷惑與困擾。

目標(biāo)：讓我們班同學(xué)能夠盡快的適應(yīng)大學(xué)新的生活方式，新的教學(xué)方式與課程安排，熟悉新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，促進我們同學(xué)能夠更愉快更充實的度過三年大學(xué)生活，更科學(xué)合理的進行學(xué)習(xí)活動，理想能更順利的前行我們班特地的策劃了本次專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動。我們學(xué)校有一批有學(xué)習(xí)經(jīng)驗的優(yōu)秀學(xué)長學(xué)姐可以作為我們交流會的邀請嘉賓，為我們解答疑惑，提供學(xué)習(xí)意見和建議。這樣的交流會在不耽誤他們學(xué)習(xí)的前提下舉辦，這是是可行的。

三． 本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會資源需求：

1. 所需時間:

2. 所需場所:

3. 人力資源:

4.物力資源:

四． 專業(yè)學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會活動展開:

1. 布置會場要求:

嘉賓席與我班同學(xué)席位位置面對面布置；嘉賓席位桌上應(yīng)擺立姓名牌；嘉賓席后面黑板上應(yīng)寫上“東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會”字樣；

2．活動開始：

活動開始同學(xué)們提前15鐘入場，班干進行點到，點到完畢;主持人宣布東華理工大學(xué)高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院11級旅游管理（2）班專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)交流會開始主持人邀請嘉賓進場入座;安排同學(xué)在一旁拍照；

3.活動進行時:

先由主持人簡要介紹嘉賓并邀請嘉賓發(fā)言，邀請嘉賓逐個依次進行簡介與要請發(fā)言；發(fā)言完畢，由同學(xué)們自由提問，嘉賓們選擇回答；交流會完畢，主持人提醒班上把買好的紀念品由代表現(xiàn)場轉(zhuǎn)贈嘉賓。

4．清理會場:清理會場，恢復(fù)會場原樣。

5.寫活動總結(jié):寫新聞稿，要求新聞稿附照片，最后定稿需用word文檔打印出來，并保留原稿。

五．經(jīng)費預(yù)算:

1．嘉賓禮品:每份十元以內(nèi)，以三個嘉賓算預(yù)計約30元。

2.打印word文檔及照片:以四篇新聞稿，每篇稿件兩頁，0.2元每頁計，共計1.6元

3.打印策劃書兩份，共計1.8元

4．經(jīng)費總預(yù)計支出33.4元

六．交流會舉辦過程中應(yīng)該注意的問題及細節(jié):

會前點到若有缺到的應(yīng)該打電話通知其趕到會場，遲到的或不到的應(yīng)該等級名字并注明原因；班干部應(yīng)維持好會場紀律，不能出現(xiàn)大聲喧嘩，吵鬧；向嘉賓提問題必須是與本次專業(yè)經(jīng)驗學(xué)習(xí)

交流會主題有關(guān)的問題，不能問無關(guān)問題。

計劃學(xué)習(xí) 篇4

科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃是提高學(xué)習(xí)、生活的效率，實現(xiàn)自我人生價值，成就未來事業(yè)的根本保證。計劃的設(shè)計方法則是大學(xué)生學(xué)習(xí)掌握計劃制定技能的有效途徑，而執(zhí)行計劃的過程又是對大學(xué)生意志品質(zhì)的一種考驗。因此利用好時間，提高學(xué)習(xí)生活質(zhì)量，制定出適合自己的學(xué)習(xí)計劃就顯得非常必要。分析制定學(xué)習(xí)計劃有如下優(yōu)勢：

1、有助于學(xué)習(xí)行為有明確的方向性。

任何目標(biāo)的實現(xiàn)都腳踏實地，有步驟、有計劃地去完成，都不是一朝一夕可以完成的。為了提高學(xué)習(xí)成績，科學(xué)地制訂學(xué)習(xí)計劃，并努力去實現(xiàn)它，就可以使自己的每一個學(xué)習(xí)行為和學(xué)習(xí)實踐都具有明確的目的性，使我們離自己既定的目標(biāo)越來越近。

2、有助于有效運用時間，減少浪費。

運用運籌學(xué)的方法，計劃中列出對學(xué)習(xí)有用的和有益的事情，并對應(yīng)以相應(yīng)的目標(biāo)和時間表，使用于娛樂、聚會等事情的時間有所節(jié)制，掌控必要的學(xué)習(xí)時間，減少不必要的時間浪費。

3、有助于鍛煉意志，提高品質(zhì)。

制定了計劃，使自己的日常行動按照計劃執(zhí)行，這就確定了明確的目的。而學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中，總有許多事情會影響到制定的計劃，總會受某些事情的誘惑而偏離計劃。這就是制定和實施計劃的最主要矛盾所在。我們會想做更喜歡、更有誘惑的事情，而不愿意做枯燥的學(xué)習(xí)。當(dāng)矛盾出現(xiàn)后，為了實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)，按照學(xué)習(xí)計劃執(zhí)行，必須靠堅強的意志和品質(zhì)。

4、有助于養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

美國心理學(xué)家威廉·詹姆斯說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣;播下一種習(xí)慣，收獲一種性格;播下一種性格，收獲一種命運?！睂W(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃的最佳結(jié)果是養(yǎng)成自覺和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)之初，按照科學(xué)的計劃堅持去實行，會使學(xué)習(xí)生活有規(guī)律，一定形成習(xí)慣，就不必再為制定的每一個學(xué)習(xí)行動付出毅力上的掙扎了。在學(xué)習(xí)時不會心猿意馬，完全能夠做到安心踏實地學(xué)習(xí);該鍛煉時不會偷懶，能自覺地去鍛煉;該起床的時候不會賴床，能很快起床;該睡覺的時候不會睡不著覺，能很快入眠;所有這些，都成了自覺的行動，不再需要他人的管束和催促。

所以，制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)計劃很有必要，它能讓我們更好的找到學(xué)習(xí)途徑，成為更好更優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者，更好地實現(xiàn)自我人生價值。

怎樣制定個人學(xué)習(xí)計劃2

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊鍪裁词掠辛擞媱澗腿菀兹〉煤玫慕Y(jié)果。特別是在短時間內(nèi)準備完成多科目，較為繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)時，計劃幾乎是必不可少的。那么如何制定學(xué)習(xí)計劃呢？

一份好的學(xué)習(xí)計劃大致包括三方面的內(nèi)容：一是進行自我分析，二是確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，三是科學(xué)安排時間。

一、進行自我分析

我們每天都在學(xué)習(xí)，可能有的同學(xué)沒有想過我是怎樣學(xué)習(xí)的這個問題，因此制訂計劃前首先進行自我分析。

1、分析自己的學(xué)習(xí)特點，同學(xué)們可以仔細回顧一下自己的學(xué)習(xí)情況，找出學(xué)習(xí)特點。各人的學(xué)習(xí)特點不一樣：有的記憶力強，學(xué)過知識不易忘記；有的理解力好，老師說一遍就能聽懂；有的動作快但經(jīng)常錯；有的動作慢卻很仔細。如在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中有的理解力強、應(yīng)用題學(xué)習(xí)好；有的善于進行口算，算得比較快，有的記憶力好，公式定義記得比較牢；有的想象力豐富，善于在圖形變換中找出規(guī)律，所以幾何部分學(xué)的比較好?！憧梢匀娣治?。

2、分析自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀，一是和全班同學(xué)比，確定看自己數(shù)學(xué)成績在班級中的位置，還常用"好、較好、中、較差、差"來評價。二是和自己數(shù)學(xué)成績的過去情況比，看它的發(fā)展趨勢，通常用"進步大、有進步、照常、有退步、退步大"來評價。

二、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)的努力方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)能催人奮進，從而產(chǎn)生為實現(xiàn)這一目標(biāo)去奮斗的力量。沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)，就象漫步在街頭不知走向何處的流浪漢一樣，是對學(xué)習(xí)時光的極大浪費。學(xué)習(xí)目標(biāo)要具有適當(dāng)、明確、具體的特點。

1。適當(dāng)：就是指目標(biāo)不能定得過高或過低，過高了，最終無法實現(xiàn)，容易喪失信心，使計劃成為一紙空文；過低了，無需努力就能達到，不利于進步。要根據(jù)自己的實際情況提出經(jīng)過努力能夠達到的目標(biāo)。

2。明確：就是指學(xué)習(xí)目標(biāo)要便于對照和檢查。如："今后要努力學(xué)習(xí)，爭取更大進步"這一目標(biāo)就不明確，怎樣努力呢？哪些方面要有進步？如果必為："數(shù)學(xué)課語文課都要認真預(yù)習(xí)。數(shù)學(xué)成績要在班級達到中上水平。"這樣就明確了，以后是否達到就可以檢查了。

3。具體：就是目標(biāo)要便于實現(xiàn)，如怎樣才能達到"數(shù)學(xué)中上水平"這一目標(biāo)呢？可以具體化為：每天做10道計算題，5道應(yīng)用題，每個數(shù)學(xué)公式都要準確無疑地背出來，等等。

三、科學(xué)安排時間

確定了學(xué)習(xí)目標(biāo)之后，就要通過科學(xué)地安排，來實現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)。在安排時間時，既要考慮學(xué)習(xí)，也要考慮休息和娛樂，既要考慮課內(nèi)學(xué)習(xí)，還要考慮課外學(xué)習(xí)，還要考慮不同學(xué)科的時間搭配。

安排學(xué)習(xí)時間時，要注意自身的情況：如有的同學(xué)早晨頭腦清醒，最適合于記憶和思考；有的則晚上學(xué)習(xí)效果更好，要在最佳時間里完成較重要的學(xué)習(xí)任務(wù)，此外注意文理交叉安排，如復(fù)習(xí)一會語文，就做幾道算術(shù)題，然后再復(fù)習(xí)自然常識外語待。

另外，要根據(jù)事情的輕重緩急來安排時間，一般來說，把重要的或困難的學(xué)習(xí)任務(wù)放在前面來完成，因為這時候精力充沛，思維活躍，而把比較容易的放稍后去做。此外，較小的任務(wù)可以放在零星時間去完成，以充分做到見縫插針。

一天中供自己安排的時間基本上分為四段：早上起床到上學(xué)，上午放學(xué)到下午放學(xué)，下午放學(xué)到吃晚飯前，吃晚飯后到睡覺。同學(xué)們主要應(yīng)在這四段時間里統(tǒng)籌安排自己的學(xué)習(xí)生活內(nèi)容。

在進行時間安排時，還要注意以下兩點：

1、要突出重點，對比較薄弱的學(xué)科在時間上給予重點保證。

2、要有機動時間，計劃不要排太滿太緊，貪心的計劃是難以做到的。

定期檢查計劃的實行情況

為了使計劃不落空，要對計劃的實行情況定期檢查。檢查內(nèi)容是：

①計劃提出的學(xué)習(xí)任務(wù)是否完成？

②是不是基本按計劃去做？

③學(xué)習(xí)效果如何？

④沒有完成計劃的原因？什么地方安排太緊？什么地方安排太松？

通過檢查后，再修訂學(xué)習(xí)計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。每天寫日記時，一定要把一天學(xué)習(xí)計劃完成的情況認真記錄下來，以利改進。

最后總結(jié)：

制訂學(xué)習(xí)計劃，需要制訂者對自己有極其深刻的了解和比較正確、客觀的認識才行。否則，既無法制訂出目標(biāo)合理的計劃，也不能保證執(zhí)行。建議每個學(xué)生在制訂計劃之前，不妨先動動筆，通過書面來仔細分析一下自己各方面的優(yōu)勢和缺陷，才能在制訂計劃時揚長避短，有的放矢。

一份成功的學(xué)習(xí)計劃，不應(yīng)過簡，也不必過繁，更不必為制訂這份計劃而耗費過多時間，計劃的目標(biāo)也應(yīng)適中。不訂書面計劃，而時時“胸有成竹”的人，也是有的，但他們不是沒有計劃，而是以“腹稿”形式來制訂計劃。書面計劃的優(yōu)點，在于其“白紙黑字”的監(jiān)督作用。

清華學(xué)子譚李同學(xué)提醒我們：“一個作息時刻表最大的功效不在于逼迫你將盡量多的時間花在學(xué)習(xí)上，而是幫助你保持自己的學(xué)習(xí)節(jié)奏，使你有規(guī)律地作息，這就足夠了，太過嚴格，會增大心理壓力，得不償失?！?/p>

計劃學(xué)習(xí) 篇5

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和中學(xué)生身心發(fā)展的特點，結(jié)合有關(guān)學(xué)科活動（環(huán)保教育、安全教育、創(chuàng)造教育、法制教育、時事教育、心理教育等）的要求，注重開發(fā)社區(qū)資源，以培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學(xué)生親歷和體驗的獲得，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、目標(biāo)任務(wù)

1、獲得親身參與的積極體驗和經(jīng)驗，感受書本同社會實際的聯(lián)系。

2、增強對社會的直接認識，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感。

3、學(xué)習(xí)搜集資料利用資料的方法，學(xué)習(xí)提出假設(shè)探究問題解決問題的能力。

4、樹立社區(qū)服務(wù)意識，培養(yǎng)社區(qū)服務(wù)和參與意識，發(fā)展實踐能力。

5、學(xué)習(xí)積極進行交流、樂于合作、樂于分享的良好心態(tài)與個性品質(zhì)。

6、關(guān)心時事，關(guān)心身邊的生活，關(guān)注人類自身的生存與發(fā)展。

三、方法措施

1、導(dǎo)學(xué)生的主動探究，活動中注意發(fā)揮學(xué)生的自主性。教師充分地尊重學(xué)生的主體地位，放手讓學(xué)生去實踐、去思考、討論，鼓勵學(xué)生說真話、展示自己的個性。尊重學(xué)生的個性和經(jīng)驗，允許學(xué)生節(jié)外生枝，鼓勵學(xué)生提出新問題、新思路、新觀點，變教師傳授為引導(dǎo)、幫助、促進，切實轉(zhuǎn)變教師角色，和學(xué)生一起成長.

2、積極探索多種實施模式，體現(xiàn)學(xué)科特點。把交流與指導(dǎo)密切結(jié)合，互相滲透，靈活運用，注意組織活動的周密性，減少預(yù)設(shè)性，增強對生成性的關(guān)注與把握。注重課程活動設(shè)計的容量與難度，符合本你年級學(xué)生的特點與興趣。注重發(fā)揮小組合作的優(yōu)勢，發(fā)揮合作中的探索、分享效應(yīng)，提升與擴展活動的內(nèi)涵。

3、爭取多方面的支持，建立有利于綜合實踐課實施的支持網(wǎng)絡(luò)，打破學(xué)校界限，爭取家庭與社會的支持，更加充分地利用社會與家庭資源。更多地和少先隊活動、班主任搞的活動、學(xué)校的有關(guān)活動相結(jié)合，以整合的觀點看待問題、發(fā)揮他們的作用。

計劃學(xué)習(xí) 篇6

在定下了要考研之后，本人根據(jù)考研這件事情的特殊性，重新對自己的大學(xué)學(xué)習(xí)進行了一下規(guī)劃，以保證自己在順利完成大學(xué)本科學(xué)習(xí)的同時，也能夠?qū)ψ约捍笏膶⑦M行的研究生入學(xué)考試有足夠多的幫助?，F(xiàn)將本人大學(xué)期間的學(xué)習(xí)規(guī)劃呈上：

一、大一期間學(xué)好專業(yè)課的同時把握好社團活動

在確定了自己在大學(xué)四年專業(yè)課學(xué)習(xí)之后還將繼續(xù)對本專業(yè)進行研究生學(xué)習(xí)開始，大一的專業(yè)課基礎(chǔ)也就顯得無比重要了，只有把基礎(chǔ)打牢靠了，才有可能在未來進行研究性學(xué)術(shù)的學(xué)習(xí)。本人所學(xué)的專業(yè)是新聞學(xué)，參加的社團也是學(xué)校的記者團，這相當(dāng)于是理論與實踐的有利結(jié)合，把新聞專業(yè)課的基礎(chǔ)打牢和把握好社團活動，也就同等重要了。因此，本人規(guī)劃在大一期間學(xué)好專業(yè)課，也把握好記者團的工作，以便自己在未來有朝一日要成為一名真正的新聞人時，不會基本功不扎實。

二、大二期間把重心放回到專業(yè)課保證專業(yè)能力

到了大二的時候，本人打算社團活動就慢慢放下了，畢竟要進行研究生入學(xué)考試的準備，更看重的還是理論水平的高度。本人打算大二期間把重心放回到專業(yè)課上，以保證專業(yè)能力扎實可靠，不出現(xiàn)后期進行考研準備時的費勁吃力情況。在這期間，本人會與各專業(yè)課老師保持良好的交流，以確保自己遇到問題隨時可以有人請教，也保證自己在進行研究生入學(xué)考試之處的新聞專業(yè)能力沒有任何問題。

三、大三期間開始研讀研究生入學(xué)考試相關(guān)書籍

到了大三的時候，也就是本人得開始看相關(guān)考研書籍的時候了。研究生入學(xué)考試，畢竟是比本科學(xué)習(xí)要難很多也深很多的學(xué)習(xí)，如果不在大三的時候開始慢慢看的話，等到大四再去趕進度就來不及了。大三將保持一個勻速前進的狀態(tài)，將考研相關(guān)書籍都看透吃透，不怕多看，就怕少看。在其他同學(xué)都出去找單位實習(xí)的同時，也不要擔(dān)心自己會落后于人，畢竟每個人有每個人的選擇，既然選擇了考研就全力以赴去準備。

四、大四期間全身心投入到備考當(dāng)中，全力以赴

大四一到，本人就要全身心投入到研究生入學(xué)考試的準備當(dāng)中了。時間在這個期間就會越加顯得流逝的快了起來，而本人將要做的，也就是兩耳不聞窗外事的全身心投入到學(xué)習(xí)中去，保證研究生入學(xué)考試的成功。

計劃學(xué)習(xí) 篇7

一、序言

嶄新的的大學(xué)生活，對于剛剛來到大一新生來說是相當(dāng)?shù)拿悦Ｅc不解，這就需要我們對他們進行一次簡單的引路，讓他們在大一的生活中能夠有一個好的開端；同時，通過交流，使他們能夠很好的掌握學(xué)習(xí)技巧，在以后的學(xué)習(xí)生活中遇到的困難更少一些，讓他們聽取一些經(jīng)驗，以備不時之需。

二、活動目的

幫助大一新生盡快的掌握大學(xué)的學(xué)習(xí)方法，從而取到事半功倍的效果，同時可以解決相關(guān)問題（就目前在大一入校以來遇到的相關(guān)問題），相互交流、討論在學(xué)術(shù)上的見解與理論。

三、活動意義

可以增強大一新生在大一學(xué)習(xí)興趣，相互了解，是大一新生在面對厚厚的課本時不再茫然，不在是無跡可尋，使學(xué)習(xí)生活變得更加輕松，有困難時應(yīng)對更加自如。

四、活動時間

20xx年10月18日

五、活動對象

20xx屆xxxx系大一新生全體學(xué)生

六、活動地點

求是樓2D401

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

七、活動方式

相互交流討論形式

八、會議流程

1、應(yīng)邀嘉賓入場（入座后一一介紹相應(yīng)嘉賓）

2、各嘉賓經(jīng)驗演說（各嘉賓依次做演說）

3、互動交流環(huán)節(jié)（新生提問，嘉賓解答）

4、給應(yīng)邀嘉賓贈禮，歡送應(yīng)邀嘉賓

5、會議結(jié)束，xx00字學(xué)習(xí)心得

九、工作安排

1、工作總調(diào)度：主席團

2、會場布置：宣傳部，實踐部，學(xué)工部，生活部

3、申請教室：辦公室

4、會場紀律：紀檢部

5、主持人：任鵬

6、照片采集：科技部

7、宣傳工作：宣傳部

8、應(yīng)邀嘉賓：王富龍，李昭娟，李鵬程，張嘉莉，何維

十、會議要求

1、由生活部負責(zé)的各嘉賓的禮品

2、宣傳部必須出至少2幅宣傳畫

3、會議期間，各干部不得提前離場

4、各部必須精密合作，以做榜樣

學(xué)術(shù)經(jīng)驗交流會策劃書

5、外聯(lián)部負責(zé)聯(lián)系演講嘉賓6、女工部負責(zé)禮儀

十一、禮品

每人大黑皮筆記本一本

十二、活動預(yù)算

預(yù)計禮品：8x20=160，會場布置花費：

十三、結(jié)語

希望通過此次學(xué)術(shù)交流，能更好的激勵新生的學(xué)習(xí)興趣，從而在大學(xué)的生活中一往無前，同時祝愿此次交流會圓滿成功。

計劃學(xué)習(xí) 篇8

我參加了理財規(guī)劃師培訓(xùn)班，此次培訓(xùn)是針對理財業(yè)務(wù)進行的一次系統(tǒng)、全面的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。課程設(shè)置按照國際CFP考試的六個模塊經(jīng)過本土化以后壓縮的五個模塊，具體包括：個人理財原理、投資規(guī)劃、保險規(guī)劃、員工福利與退休計劃、個人稅務(wù)與遺產(chǎn)籌劃等。

這次培訓(xùn)，是我對理財接受的最系統(tǒng)、最全面、最實用的一次業(yè)務(wù)培訓(xùn)。能夠參加中國理財規(guī)劃師培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，對我們每一位從業(yè)人員來說都是一次十分難得的學(xué)習(xí)機會，一流的.師資、專業(yè)的教材，使此次培訓(xùn)沒有流于形式，而且真正保證了質(zhì)量和效果。通過100學(xué)時緊張、系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我感到受益匪淺，開拓了視野，更新了觀念，豐富了知識，提高了能力，確實不失為一次絕好的“充電”機會。

隨著金融市場改革的發(fā)展，個人理財?shù)陌l(fā)展從銷售理財產(chǎn)品為主，以單一產(chǎn)品的銷售方式，簡單的客戶分層，簡單的服務(wù)渠道和服務(wù)方式，逐步向根據(jù)客戶需求，提供顧問式理財，將客戶分層明確，客戶需求明確，提供差異化、顧問式服務(wù)轉(zhuǎn)變，走向品牌服務(wù)，明確服務(wù)目標(biāo)，關(guān)注客戶需求的滿足和客戶的服務(wù)體驗，有效整合服務(wù)資源，進行統(tǒng)一與個性化服務(wù)相結(jié)合，創(chuàng)新產(chǎn)品，加強開發(fā)能力，提高服務(wù)品質(zhì)與專業(yè)能力。在金融業(yè)務(wù)不斷推陳出新的今天，現(xiàn)代理財業(yè)務(wù)是商業(yè)銀行等金融機構(gòu)將客戶關(guān)系管理、資金管理和投資組合管理等融在一起形成綜合化、特性化的一種銀行服務(wù)方式。發(fā)展理財業(yè)務(wù)是我國商業(yè)銀行提高經(jīng)營管理水平和競爭力的必然趨勢。大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)正是服務(wù)中高端客戶的發(fā)展策略。在目前激烈的市場競爭條件下，適時推出“理財”，中高端客戶的財富管理品牌，以個人金融財富保值、增值為目標(biāo)，實現(xiàn)個人的資產(chǎn)管理。個人理財中心應(yīng)體現(xiàn)出“望財不望丁”，突破過去以人氣為目標(biāo)的觀念，調(diào)整客戶結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)差異化服務(wù)，做優(yōu)中之優(yōu)，大力發(fā)展理財業(yè)務(wù)、增加競爭力，必將具有十分重要的意義。

一、了解金融理財是針對客戶整個一生而不是某個階段的規(guī)劃，它包括個人生命周期每個階段的資產(chǎn)、負債分析，現(xiàn)金流量預(yù)算和管理，個人風(fēng)險管理與保險規(guī)劃，投資目標(biāo)確立與實現(xiàn)，職業(yè)生涯規(guī)劃，子女養(yǎng)育及教育規(guī)劃，居住規(guī)劃，退休計劃，個人稅務(wù)籌劃及遺產(chǎn)規(guī)劃等各個方面。

二、理財規(guī)劃應(yīng)該是一個標(biāo)準化的程序，它包括六個方面。即，建立和界定與客戶怕關(guān)系、收集客戶數(shù)據(jù)并判斷客戶的目標(biāo)與期望、分析客戶當(dāng)前財務(wù)狀況、提出理財方案、執(zhí)行理財方案、監(jiān)督理財方案執(zhí)行。

三、從事這種理財規(guī)劃工作的從業(yè)人員應(yīng)是受過嚴格培訓(xùn)并取得相應(yīng)水平證書的人員。根據(jù)國外的經(jīng)驗，確切地說，根據(jù)美國、加拿大、澳大利亞等十幾個國家和地區(qū)的經(jīng)驗，金融理財師是在完成了各國標(biāo)準委員會所確定的四大標(biāo)準，簡稱為“4E”準則：即教育、考試、從業(yè)經(jīng)驗標(biāo)準和職業(yè)道德標(biāo)準后所獲得的專業(yè)頭銜。

四、理財規(guī)劃師的職業(yè)道德準則是一個非常重要的問題。理財規(guī)劃師僅僅學(xué)習(xí)專業(yè)課程，掌握理財規(guī)劃的知識和技能是不夠的。表現(xiàn)理財規(guī)劃師專業(yè)水平的另一個重要方面是職業(yè)道德。當(dāng)理財規(guī)劃師代表客戶采取的理財行動，或者為客戶提出專業(yè)建議時，他不僅直接關(guān)系到客戶的財富安全，甚至可以改變客戶未來的生活。CFP要向社會公眾提供優(yōu)質(zhì)安全和有效的理財服務(wù)。

五、理財規(guī)劃師必須要遵從七大基本原則。這就是：正直誠實原則(Integrity)、客觀原則(Objectivity)、稱職原則(Competence)、公平原則(Fairness)、保密原則(Confidentiality)、專業(yè)精神原則(Professionalism)、勤勉原則(Diligence)。

----這次學(xué)習(xí)因為時間緊，課程重，盡管這樣，仍然覺得時間不夠用，覺得自己掌握的東西太少了，自己掌握的知識只是理財大海里的一朵浪花，要切實把學(xué)到的知識運用到工作中，把個人理財業(yè)務(wù)做大做好，我們的這次培訓(xùn)只是剛剛開始，在今后的工作中我將繼續(xù)學(xué)習(xí)，發(fā)揮自身的主觀能動性，全力推動個人理財業(yè)務(wù)的健康發(fā)展。

理財規(guī)劃師的學(xué)習(xí)內(nèi)容

理財規(guī)劃師的基本原理，現(xiàn)金規(guī)劃、保險規(guī)劃和風(fēng)險管理、投資規(guī)劃、所得稅規(guī)劃，房產(chǎn)規(guī)劃，子女教育規(guī)劃、退休規(guī)劃、財產(chǎn)傳承規(guī)劃及案例分析等。

如果細分的話還包括：

①語言表達，談話技巧的知識

②信息搜集與整理，歸納與分析的方法

③理財建議書的寫作方法及理財合同的法律知識

④財務(wù)分析知識及會計原理

⑤財務(wù)狀況判斷知識，方案設(shè)計，可行性報告的各種知識

⑥投資技巧知識及保險，證券等金融知識，反饋與評估知識

我當(dāng)初想既然報考了就好好的復(fù)習(xí)，書看了不下三遍，老師的題也做得差不多了。平時多與老師溝通，偶爾和實際聯(lián)系在一起。沒有想到真的讓我一次性通過了。真的很感謝贛冠培訓(xùn)學(xué)院與贛冠老師的指導(dǎo)和幫助。希望大家再接再厲，爭取一次性通過!

計劃學(xué)習(xí) 篇9

通過學(xué)生的留學(xué)學(xué)習(xí)計劃使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動機條件，選擇該國留學(xué)的理由，和清晰的未來留學(xué)時間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此學(xué)習(xí)計劃書是一份很關(guān)鍵的文件。

一、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書內(nèi)容

加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃需要包括以下幾方面內(nèi)容：

1、簡單說明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷；

2、說明自己進一步求學(xué)的動機及為什么選擇該國，該大學(xué)與該專業(yè)；

3、詳細的留學(xué)時間安排；

4、介紹留學(xué)所需資金及來源；

5、對未來職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國的理由。

學(xué)習(xí)計劃書的行文風(fēng)格和文章結(jié)構(gòu)與個人陳述有很大不同，不需要太多個性化和感性的描述，而應(yīng)該是結(jié)構(gòu)清晰簡單，邏輯嚴密，闡述的事實明確，相關(guān)論據(jù)有力可信，學(xué)成回國的理由要非常充分，并且絕對不能和申請人的其他材料發(fā)生矛盾。

由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計劃書切不可寫的太長，一般不應(yīng)超過800字，并且說明一個問題最好只用一個段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。您的闡述應(yīng)該非常清晰易讀。

學(xué)習(xí)計劃書的重點部分是未來的職業(yè)計劃和留學(xué)后回國的理由，通過這一部分來告訴大使館您到該國留學(xué)后，確實能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國。雖然要求學(xué)習(xí)計劃書的國家往往是移民國家，但是由于您申請簽證的理由是留學(xué)，因此通過學(xué)習(xí)計劃書一定要消除您任何移民傾向。回國理由要結(jié)合您個人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋。

在寫加拿大留學(xué)學(xué)習(xí)計劃特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計劃書中關(guān)于回國理由等涉及事實論據(jù)的地方，不能任意編造，所有內(nèi)容必須保證它的真實性，否側(cè)一旦被發(fā)現(xiàn)后果很嚴重。

二、留學(xué)學(xué)習(xí)計劃書范文

我叫xxx，出生于20xx年xx月xx日，是20xx年高中應(yīng)屆畢業(yè)生并參加20xx年全國統(tǒng)一高考，并被金華一專科學(xué)校汽車銷售與維修專業(yè)錄取。

被錄取后雖然成為了一名大學(xué)生，但是沒能被自己所向往的計算機專業(yè)所錄取。而且現(xiàn)在進入了信息化時代，使我覺得將來計算機專業(yè)的就業(yè)前景將比汽車銷售與維修專業(yè)的就業(yè)前景好更容易得到一份好的工作。法國是一個我很喜歡的國家不僅有美麗的城市，而且是一個高度信息化的國家。所以我選擇留學(xué)法國。

我知道的中國的傳統(tǒng)教育體制還是學(xué)習(xí)方法及思維方式與國外有著很大的不同點。國外那種重視素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生思維創(chuàng)新的教育體制正是我所向往的那種教育體制，但我知道將會有很多的困難出現(xiàn)在我的面前。因此我會努力去掌握語言，去適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境，以及適應(yīng)法國的文化。

在做出留學(xué)法國的決定前，我與家人進行了多次意見交換得到了父母的支持，這更加堅定了我的去法國留學(xué)的信念。并且給自己制定了留學(xué)計劃：

首先，要在最短的時間內(nèi)掌握法語并適應(yīng)法國的文化，努力在去法國的第一年學(xué)好法語并通過語言測試。

其次，學(xué)習(xí)我所喜愛的計算機專業(yè)知識并盡快地適應(yīng)法國的學(xué)習(xí)環(huán)境與法律法規(guī)，并在預(yù)算的3—4年的時間內(nèi)順利完成學(xué)業(yè)，學(xué)成回國。

完成學(xué)業(yè)回到中國后，我將在中國的計算機領(lǐng)域中找一個適合自己的工作并把自己在法國所學(xué)的計算專業(yè)知識運用在該工作中，我相信法國將是我人生的另一起點，我會在這個美麗的國家完成學(xué)業(yè)，為以后的成功奠定基礎(chǔ)。

計劃學(xué)習(xí) 篇10

愉快的暑假過去了，新學(xué)期開始了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是三年級的小學(xué)生了。當(dāng)我走進教室時，我非常高興，因為又可以見到敬愛的老師了，又可以和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)一起玩了。

在學(xué)習(xí)中我較弱的科目是語文。比如經(jīng)常寫錯別字，不愿意動腦筋寫作文，要提高這兩方面，在寫字上，首先我要多練字，別人寫三遍我就寫五遍或者更多，這樣才能夠?qū)⒆钟浀酶?，也就不會寫錯別字了;在寫作文上，我要多看些課外書，多觀察周圍的事物，吸收多一點課外知識，做到這些我相信我的語文成績一定會更好。我還希望在這個學(xué)期能改掉一些壞毛病，如:上課開小差，脾氣暴躁，丟三落四等。

我在這學(xué)期要提升每科目的成績尤其是語文，我相信只要經(jīng)過努力一定能成功的。

我的開學(xué)學(xué)習(xí)打算作文200字

今天，開學(xué)了。往日熟悉的校園又出現(xiàn)在我的眼前。我發(fā)現(xiàn)教室的墻變白了，門也變亮了，窗戶變透明了，課桌和以前的也不一樣了。我原來在一樓上學(xué)，現(xiàn)在升成了二樓，門牌號也由620班變成了619班。同學(xué)也變了，有的是和我原來一個班的，有的是其它班的，還有的根本不認識。老師換成了新的老師，她還向我們介紹了自己呢!在新學(xué)期我真高興，我一定要好好學(xué)習(xí)，天天向上!

現(xiàn)在，我已經(jīng)是三年級學(xué)生了。如果有什么不會做的題，我會和同學(xué)們互相交流。我打算在上課時間遵守紀律，我希望我能和我的新朋友友好相處。

計劃學(xué)習(xí) 篇11

1、上東南大學(xué)便是我最大的夢想。也許在別人看來，以我的成績?nèi)タ紪|南大學(xué)，簡直是癡人說夢，“考不上”才是毫無懸念的。不過，我想說，我想努力一下，我會努力一下。

也許我不是最好的。不，我確實不是最好的。但我正在努力，將自己變得“更好”。為了自己的目標(biāo)，我會在接下來的九個月，不到280天的時間里，好好努力，珍惜每一分、每一秒，踏踏實實地學(xué)習(xí)、生活。

上課一定不能開小差，打瞌睡的。萬一沒控制好自己，不小心走了神或瞌睡過去了，我會讓朋友們對我進行惡狠狠的、毫不留情面的體罰。

作業(yè)要在自習(xí)課上寫完，回家后對當(dāng)天的學(xué)習(xí)知識進行整理、鞏固，并寫一些資料進行強化。當(dāng)天的任務(wù)當(dāng)天完成，決對不會心疼自己，放自己一馬。我知道，九個月后，大學(xué)是不會放我一馬的。

要堅持晨讀，不能賴床，更不能遲到。若今天遲到了五分鐘，那么明天就早到十分鐘，決不含糊。這一方面，我會請媽媽幫忙，再不行就讓爸爸出馬，我就不信還會賴床。

學(xué)會在壓力巨大的黑色高三快樂學(xué)習(xí)、健康生活，保持一個好心態(tài)，并堅守“不拋棄、不放棄”的理念，相信自己是有潛力大幅跨越的。上東南大學(xué)，念土木工程系!

東南，舍我其誰!

加油!加油!

2、晚上一定要保證睡眠。

上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

晚上不用苦命的熬夜!

每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要想分配好學(xué)習(xí)時間就要制定學(xué)習(xí)計劃!!!!這是相當(dāng)重要的!!!

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

②列出具體任務(wù)，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練，力戒好高騖遠。

③檢查效果，及時調(diào)整：( )每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等。通過檢查后，再修訂計劃，改變不科學(xué)、不合理的地方。

④不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，計劃制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

計劃學(xué)習(xí) 篇12

近來，我的學(xué)習(xí)成績一落千丈，為此我還專門制定了一份我自己的學(xué)習(xí)計劃。

制定計劃之前，我先是總結(jié)了我上一個階段的學(xué)習(xí)，分析出我成績下降的真實原因。等到找出緣由之后，我就正式開始制定起我下一個階段的學(xué)習(xí)計劃了。

我的學(xué)習(xí)計劃如下：

在學(xué)校上課的時候，我的首要任務(wù)就是將課堂上老師講解的知識一一弄清，學(xué)透，課堂上沒有理解的，就利用課后時間去向其他同學(xué)，或者直接向老師說出自己的疑惑來。

至于晚上有一些自習(xí)課，我做完老師布置的作業(yè)后，剩余的時間，我就會分配到自己的弱科上來，利用這些自習(xí)的時間來加強我的弱勢。

我自己也會買一些個人的課后資料，正好利用這段時間來補充我在學(xué)習(xí)上還存在的知識漏洞，存在不懂的問題，還是利用課后時間里去求問，將不懂的問題全部都弄懂，不要堆積在一起，到最后問題就只會越來越多。

所以在這個階段里，我一定要虛心的去求教。

在學(xué)校里，老師已經(jīng)將我們的時間分布得很明確清晰了，所以，我的學(xué)習(xí)計劃針對的主要是假期的時候。

比如每個周末，這些時間是最好拉開與同學(xué)距離的階段，之前的周末，我都是在休閑與游玩之中度過的，但從這次后，我會占用我的周末來補習(xí)我之前學(xué)習(xí)過的知識內(nèi)容。

針對周末的兩天時間，我還專門列下了一個時間表，在哪個階段，我該做什么，該看什么書，該補習(xí)什么內(nèi)容的題目。

在這張時間表上，明確的規(guī)定了我的每一步走向，我相信只要我堅持下去，我的成績就一定能夠提升上來。

我的這一份學(xué)習(xí)計劃，維持的時間是一個月，這一個月里我都不能有所怠慢，我期待著下一個月的考試，也期待著下一個月我的學(xué)習(xí)成績。

最新幼兒學(xué)習(xí)計劃范文

居安思危，思則有備，有備無患。在幼兒園教師的生活工作中，時常需要提前準備資料作為參考。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。那么，想必你在找可以用得到的幼師資料吧？經(jīng)過收集并整理，小編為你呈上最新幼兒學(xué)習(xí)計劃范文，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇1

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、主題：了解國旗國歌

幼兒園的孩子們是祖國的花朵，要讓他們了解國旗國歌的意義，提高民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷。

1.活動目標(biāo)：

（1）了解中國國旗和國歌的基本知識，懂得尊重和維護國旗國歌；

（2）提高民族自豪感，培養(yǎng)愛國主義情懷；

（3）激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，增強語言表達能力和團隊協(xié)作能力。

2.活動內(nèi)容：

（1）通過PPT介紹中國國旗和國歌的來歷、寓意、標(biāo)志和歌詞，引導(dǎo)幼兒理解國旗國歌的重要性；

（2）擺放國旗，讓孩子們跟著老師一起行注目禮，表達對國旗的尊重和感激；

（3）唱國歌，讓孩子們感受到國歌的莊嚴肅穆，增強民族自豪感和愛國主義情懷；

（4）手工制作小國旗，讓孩子們親手制作一個屬于自己的小國旗，加深對國旗的理解和感悟。

3.活動效果評價：

（1）孩子們能正確地了解中國國旗和國歌的來歷、寓意、標(biāo)志和歌詞，表達對國旗國歌的尊重和維護；

（2）孩子們的民族自豪感和愛國主義情懷得到了加強，對祖國的深切感情表達自如；

（3）孩子們主動參與，充分發(fā)揮了學(xué)習(xí)興趣和團隊協(xié)作能力，獲得了展示自己的機會；

（4）家長對孩子參加此次活動的反饋進一步加強了幼兒園對政治學(xué)習(xí)的重視和探索。

二、主題：了解三令五申

了解三令五申的內(nèi)容，加強對校規(guī)校紀的尊重和遵守。

1.活動目標(biāo)：

（1）了解三令五申的內(nèi)容，加強對校規(guī)校紀的尊重和遵守；

（2）增強幼兒的安全意識，提高自我保護能力；

（3）引導(dǎo)幼兒形成良好的行為習(xí)慣，培養(yǎng)自律、自信、自愛的意識。

2.活動內(nèi)容：

（1）通過PPT對三令五申的內(nèi)容進行介紹和講解，讓孩子們明白其重要性；

（2）老師與孩子們一起模擬遵守校規(guī)校紀的場景，讓幼兒親身體驗到文明、安全的生活習(xí)慣帶給自己的感受；

（3）以情景劇的形式，讓孩子們認識到不好的行為會給他人帶來的傷害，引導(dǎo)幼兒樹立良好的倫理道德觀；

（4）老師分別給每個幼兒發(fā)放一份三令五申的小手冊，讓孩子們通過手冊形式再次了解校規(guī)校紀。

3.活動效果評價：

（1）孩子們能夠自覺遵守校規(guī)校紀，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；

（2）孩子們的安全意識得到了增強，提高自我保護能力；

（3）孩子們的成就感得到了增強，培養(yǎng)了自覺自律的意識；

（4）家長在活動后的反饋中表示對孩子的教育有了更清晰、更具體的認識，進一步加強了幼兒園對政治學(xué)習(xí)的發(fā)掘和實踐。

總結(jié)

政治學(xué)習(xí)在幼兒園是一項非常重要的基礎(chǔ)教育，可以提高幼兒的國家認知和愛國主義教育，形成對祖國深厚的感情。通過上述兩個主題，我們可以看到幼兒園的政治教育不再是枯燥乏味、死板刻板的知識鋪陳，而是一種通過游戲、活動、文化創(chuàng)意等多種途徑，引導(dǎo)孩子們認識、理解、記憶、守和體驗社會生活和自然環(huán)境、感受生命價值的育人方式。因此，我們要持續(xù)推進幼兒園政治教育，不斷優(yōu)化政治教育內(nèi)容和提高教育質(zhì)量，努力打造健康成長的優(yōu)良環(huán)境，讓孩子們茁壯成長。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇2

這學(xué)期，很高興被院所推薦參加天津市幼兒園教師第五期骨干班培訓(xùn)。市教研室的老師為我們安排了很周密的學(xué)習(xí)計劃，讓大家在工作之余通過學(xué)習(xí)豐富自己的知識素養(yǎng)，優(yōu)化專業(yè)水平，開闊教育視野。我們正在經(jīng)歷著一次次的頭腦風(fēng)暴，常言道：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”，骨干教師培訓(xùn)對我們每個人來說都是一個良好而寶貴的學(xué)習(xí)契機，新的學(xué)習(xí)、進修任務(wù)來到了我的面前，需要我去探索去研究，為了更好地學(xué)習(xí)貫徹新理念、新技能，獲得長足的進步，制定一個完整科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃尤為必要。下面，就將我的個人學(xué)習(xí)計劃展示如下，和大家共同分享。

一、個人現(xiàn)狀分析：

我從教16年，在這當(dāng)中取得過一些很好的成績。但隨著十八大的召開，《指南》的頒布，我們看到了社會對于幼兒教育的再度重視。孩子的教育問題已經(jīng)成為一個社會關(guān)鍵問題，往大了說，它決定著我們國家的未來。面對家長層次的不斷提高，家庭結(jié)構(gòu)的復(fù)雜化，幼兒教育要與時俱進。因此學(xué)習(xí)一些先進的理論，獲得一些切實有效的教育方法，給自己充充電，是我現(xiàn)階段急需解決的問題。骨干培訓(xùn)恰好給了我這樣一個機會。

二、具體措施：

1、 通過學(xué)習(xí)，爭取最大限度的理解、吸收和運用新理念、新知識、新技能，提升自身的整體教育教學(xué)素養(yǎng)。

2、多讀書，做到每月精讀一本書，每天讀一段有關(guān)幼教的文章，不斷提高自身綜合素質(zhì)。

3、實際教學(xué)中學(xué)會科學(xué)合理的設(shè)計、組織實施教學(xué)活動，用專業(yè)的理論觀察、分析與反思。在培訓(xùn)班中積極參與小組的各種研討活動，不斷提高踐行理念的實踐能力，較準確的把握教育行為。

4、及時記錄讀書、學(xué)習(xí)、實踐中的有感，不斷反思、分析、調(diào)整。

5、以自身良好的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績，爭取能參加市里幼教名師的學(xué)習(xí)班。

6、認真聽專家的講座，做好記錄和反思，不明白的及時向?qū)＜艺埥?，并與實踐相結(jié)合。

7、積極參與小組的各項研討，多發(fā)表自己的觀點、多聽取借鑒他人的見解，感受集體的力量并達成共識，做到取舍、內(nèi)化成自己的理念，為實際教學(xué)服務(wù)。

8、每次學(xué)習(xí)后及時的反思、內(nèi)化，寫出感悟。

9、制定課題研究的計劃和步驟。

10、在實際教學(xué)中多實踐，請老師們多給予指導(dǎo)，同時進行全面的觀察記錄，積累經(jīng)驗。

11、與老師們多溝通交流，相互學(xué)習(xí)和提高。

11、及時進行小結(jié)和總結(jié)，撰寫規(guī)范性科學(xué)性強的論文。

以上是對自己學(xué)習(xí)的一個初步規(guī)劃，在學(xué)習(xí)過程中還要不斷調(diào)整和完善，請大家監(jiān)督和指正。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇3

自己撰寫教育筆記，把自己在教育教學(xué)中以及生活中與幼兒及家長溝通交流的方式方法、心得體會、經(jīng)驗以及教訓(xùn)都記下來，為自己以后的工作提供基本保證。自己多讀電腦方面的書籍，熟練操作各種常用軟件，遇到不懂的地方多多求教。

3、提高教育技能一名優(yōu)秀的幼兒教師僅有良好的品德修養(yǎng)和專業(yè)知識素質(zhì)是不夠的。這也是因為幼兒教育的特點決定了對幼兒教師不同的要求。所以，幼兒園強調(diào)幼兒教師必須是一專多能。充分利用空余時間大練教師基本功，提高自己的業(yè)務(wù)水平，不偷懶，不耍奸。進一步練習(xí)舞蹈、聲樂、鍵盤，在技能技巧等方面都有較大的提高?？蓮奶亻L的角度，我的藝術(shù)活動能力較弱，從給予孩子美的享受和情趣的培養(yǎng)這個角度，必須加強基本功的訓(xùn)練，尤其是繪畫、手工制作、表演、彈奏、唱歌、跳舞、手指操等教學(xué)技能技巧的提高。

4、健康、自強、創(chuàng)新，不斷挑戰(zhàn)自我的身體素質(zhì)和個性心理健康是工作的前提，有了健康的身體素質(zhì)才具備開展工作的基礎(chǔ)。我應(yīng)善于認識自己、發(fā)現(xiàn)自己，只有自信才能自強，才能使自己的潛能、才華發(fā)揮至極。不能因一時挫折而喪失自信，要不斷樹立目標(biāo)、追求成功、設(shè)計成功，更重要的是撞擊成功，只有不斷地撞擊每一個可能成功的暗點，才能獲得創(chuàng)新的萌動，才能體驗到成功的快樂。

5、促幼兒成長，為家長服務(wù)為了讓每個孩子都能長好、學(xué)好、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高，我根據(jù)班級情況以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月、周計劃等各類計劃。在半日活動中以游戲貫穿各科教學(xué)，并積極使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個幼兒都能在原有基礎(chǔ)上有所提高。

在家長工作方面，經(jīng)常翻閱有關(guān)家教方面的書籍，了解家長的需求。面向全體家長做好家園共育，努力使自己在家長工作方面更加成熟，成為家長放心的好老師。

1、通過多種學(xué)習(xí)機會與渠道，選擇和運用適合自己的學(xué)習(xí)方式，不斷提升自身的專業(yè)化水準。堅持記教育教學(xué)日記，養(yǎng)成及時反思和勤于積累的習(xí)慣。多翻閱有關(guān)幼兒教育的書籍，提升自身的教育內(nèi)涵。學(xué)習(xí)應(yīng)用多媒體教學(xué)手段來豐富課堂。

2、加強日常工作中對幼兒的觀察與反思，培養(yǎng)對教育的敏感性，力求能敏銳地感受到孩子的需要。

3、積極借助各種交流與展示的平臺促進自己的業(yè)務(wù)能力，積累豐富的經(jīng)驗。認真上好每一節(jié)課，把教學(xué)能力的提高落實在每一天的課堂教學(xué)中。積極參加各種技能技巧比試、優(yōu)質(zhì)課評比、教育教學(xué)觀摩、研究課、公開課、示范課、論文、教科研及教案評比等等，并爭取獲得等第獎。使自己的綜合素質(zhì)始終處于動態(tài)的發(fā)展過程，才能自如應(yīng)對蓬勃發(fā)展的教育改革大潮。

4、通過教育研究與實踐，提升自身的科研水平。認真參加每一次的教研活動，認真思考并虛心學(xué)習(xí)。加強與同事、來自不同幼兒園的教師進行專業(yè)合作，交流教學(xué)心得體會，學(xué)習(xí)先進的教學(xué)經(jīng)驗。

5、認真對待每一個學(xué)生，認真處理每一件事情，認真對待每一次班級活動，把班級管理能力的提高落實在每一天的班級管理中。

6、通過和學(xué)生談心、家訪、開家長會等形式加深對學(xué)生家長及家庭的了解。

7、每天擠出30分鐘的閱讀時間。

愛每一個孩子是我們老師的職責(zé)。用心去呵護每一個孩子是我們的責(zé)任，我們衷心的希望：讓他們在美好的環(huán)境下快樂的學(xué)習(xí)、快樂的成長。未來的道路還很長，我們還要不斷的努力去把我們的工作做的更完美、更完善。因為我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

以下是我下學(xué)期的個人學(xué)習(xí)計劃，有不到之處還望領(lǐng)導(dǎo)、老師們批評指正。

首先我將認真細心耐心的對待每個孩子，讓幼兒體會到幼兒園也是他們的家，讓孩子們喜歡來幼兒園，讓孩子明白老師向媽媽一樣愛護著他們。其次我的理論水平不高，不敢暢談自己的想法。我希望在在下半年的工作中能多一些機會好好鍛煉一下自己。依次提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，熟讀理論綱要并結(jié)合教材，準備好活動及教具。再次多參加公開活動積累經(jīng)驗結(jié)合自身情況做好分析。最后利用信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，利用PPT、投影儀讓幼兒觀察到“活的”知識，光對著書本會讓幼兒厭煩，借助現(xiàn)代化設(shè)備可以提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

教師之間協(xié)調(diào)一致，緊密配合班長的一切工作，不僅注意言傳身教，而且主動的配合與協(xié)助班長開展一系列的主題活動，做到隨時隨地有效地將教學(xué)活動有效的開展，并圓滿的結(jié)束。做到工作的有始有終。于此，在家長工作方面我也會全力配合班長做好每一位家長朋友的工作，爭取做到讓每一位家長滿意。

知識是我們學(xué)習(xí)的源泉，如果沒有充分的知識做后盾，那么我們就不可能在第一時間把信息帶給孩子。所以我們來時要不斷的充實自己。我們要首先做到勤于閱讀：一本好書可以讓人獲益匪淺，我將多讀與教育有關(guān)的理論書籍，認真做好讀書摘錄，還要隨時關(guān)注《幼兒教育》、《早期教育》等幼教雜志，增長自己的知識寶庫。關(guān)注一切與教育有關(guān)的信息。擴充自己的視野。其次：多看一些幼教的案例分析，結(jié)合自己的教學(xué)思路認真思考，與有經(jīng)驗的老師探討，提出自己的見解，把好的見解整理起來結(jié)合到平日的課堂中。只有在不斷的學(xué)習(xí)生活中，我們才能不斷的充實著我們自己。在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中去感受快樂，讓自己的明天更美好。

孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我們會及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應(yīng)出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導(dǎo)，配合幫助孩子更好的進步。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。在此方面，班長董老師給予了我很多建議和幫助。通過傾聽董老師與家長的交談及經(jīng)驗的累積，我漸漸的學(xué)會了一些家長溝通的方法技巧。從不敢說到主動交流，從不知道如何溝通到積極主動的向家長反應(yīng)情況。我的努力同時得到了家長朋友的認可，他們也把我們當(dāng)成自己的朋友。為使家長更了解幼兒園工作，我們每學(xué)期召開1~2次家長會，向家長介紹本學(xué)工作安排及孩子易出現(xiàn)的情況，請家長注意配合。在家長開放日，班里還組織家長觀摩課堂，親子互動。使家長更進一步的感受幼兒園生活情況，了解孩子在各方面的能力表現(xiàn)。

我們所做的一切都只為孩子有一個更好的成長環(huán)境，用我們的雙手為他們打造一個美好的明天。讓他們在陽光的沐浴下茁壯的成長。今天我們一點一滴的付出，明天你將會看到東方的希望之光!

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇4

1、目標(biāo)

(1)以積極愉快的心情參加集體活動和游戲，能在活動中體驗快樂，萌發(fā)愛集體的情感。

(2)了解自己的興趣、愿望，體驗和感激他人對自己的愛，愿意關(guān)愛弱小者，有愛心和同情心。

(3)愿意為他人和集體做事，初步養(yǎng)成愛清潔、愛勞動的習(xí)慣，有初步的自我服務(wù)能力。

(4)了解家鄉(xiāng)的物產(chǎn)和名勝古跡，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

(5)能遵守一日生活中的基本規(guī)則，能簡單評價自己和同伴的行為，學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點。

(6)關(guān)心社區(qū)生活，初步了解社區(qū)的人文環(huán)境，樂意與人交往，學(xué)習(xí)謙讓和分享，具有初步的社會公德意識。

(7)了解與自己生活關(guān)系密切的周圍成人的勞動，尊重勞動者，懂得愛惜勞動成果。

(8)遇到困難、挫折，嘗試自己解決，初步養(yǎng)成勇敢、自信、合作等良好品質(zhì)。

2、內(nèi)容與要求

(1)引導(dǎo)幼兒了解中國傳統(tǒng)節(jié)日文化，感受節(jié)日活動的樂趣。

(2)在日?；顒又?，引導(dǎo)幼兒體驗感受他人的愛，初步嘗試用自己的方式回報親人和他人給予的關(guān)愛。

(3)積極鼓勵幼兒以愉快的心情參加各種活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)會關(guān)心理解同伴的心情，并愿意給予幫助。

(4)引導(dǎo)幼兒在日?；顒又叙B(yǎng)成耐心聽取別人意見的習(xí)慣，學(xué)習(xí)與同伴相互協(xié)商交流，積累有計劃、有條理做事的經(jīng)驗。

(5)引導(dǎo)幼兒了解紙與人類的密切關(guān)系，知道節(jié)約用紙的意義，在利用廢舊紙張制作物品的過程中感受創(chuàng)造的樂趣。

(6)在日?；顒雍陀螒蛑校龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)幫助他人，愿意為班集體做事，感受集體生活的愉快。

(7)引導(dǎo)幼兒愛護班級和幼兒園的各種物品，關(guān)注社區(qū)環(huán)境，愛護社區(qū)公共設(shè)施。

(8)引導(dǎo)幼兒了解我國幾個少數(shù)民族典型的民俗風(fēng)情，教育幼兒熱愛并尊重少數(shù)民族。

(9)引導(dǎo)幼兒認識家鄉(xiāng)的風(fēng)光和物產(chǎn)，了解家鄉(xiāng)著名的風(fēng)景名勝，熱愛自己的家鄉(xiāng)。

(10)在集體和自由交往活動中，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)和同伴分享食品、玩具、圖書及高興的事，幫助幼兒獲得初步的人際交往技能。

(11)在日常生活中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用商量的辦法解決問題，知道相互謙讓會給大家?guī)砗眯那椤?/p>

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇5

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.了解祖國的國旗、國歌、國徽和立法機關(guān)、政府組織機構(gòu)、國家領(lǐng)導(dǎo)人的基本知識。

2.了解祖國的領(lǐng)土、民族、文化、歷史和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，樹立愛國主義情感，增強國家認同感。

3.了解城市建設(shè)、公共衛(wèi)生、環(huán)保、交通安全等方面的知識，培養(yǎng)環(huán)保意識和安全意識。

4.體驗民主決策的過程，懂得自強、自信，倡導(dǎo)團結(jié)和諧，尊重他人，守紀律。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1.祖國的基本知識

教師通過播放圖像或視頻介紹祖國的國旗、國歌、國徽圖案的意義，讓孩子們知道選用紅色、黃色為主色調(diào)的國旗是為了表現(xiàn)中國特有的山水風(fēng)情和五千年文明的源遠流長。同時，也向孩子們介紹國歌中“中華民族崛起”等旋律動人的部分，讓孩子們在愉悅的氛圍中了解祖國的文化精髓。

2.祖國的領(lǐng)土、民族、文化和歷史

在講述祖國的歷史文化的過程中，教師可以帶領(lǐng)孩子們尋訪紅色文化的印跡，體驗中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力。讓孩子們了解中國的歷史、文化背景以及民族的多樣性，從而培養(yǎng)孩子們的愛國情感和民族認同感。

3.城市建設(shè)

教師引導(dǎo)孩子們走進城市廣場、園林公園、學(xué)校等場合，讓孩子們體驗城市建設(shè)的成果和城市功能，同時對城市環(huán)境保護有一定的了解。

4.公共衛(wèi)生

教師讓孩子們了解常見疾病的癥狀和預(yù)防方法，同時教育孩子們保持衛(wèi)生習(xí)慣，注重個人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。

5.環(huán)保、交通安全

教師介紹環(huán)保常識，如“三廢”處理、垃圾分類、節(jié)能環(huán)保等，同時向孩子們傳授交通安全知識。在實踐中，教師鼓勵孩子們使用公共交通工具和步行，少開車，減少碳排放量，做環(huán)保的守護者。

6.民主決策和團結(jié)合作

教師通過組織游戲、配合操作等活動幫助孩子們體驗民主決策的過程，培養(yǎng)孩子們的自信心和自主性，同時倡導(dǎo)團結(jié)合作的精神，爭取協(xié)商一致、共同行動的目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)方法

1.生動活潑的語言講解

在語言講解過程中，教師要運用生動、有趣的語言方式、適當(dāng)?shù)膭幼?、充滿表情的演示，積極激發(fā)孩子的興趣和熱情。

2.互動的主題活動

教師通過組織討論、游戲、趣味活動等互動方式，讓孩子們身臨其境感受身邊的環(huán)境，從而形成深入、扎實的學(xué)習(xí)效果。

3.生動的場地實踐

教師通過實踐活動、走訪公共場所等，讓孩子們用實際行動去了解學(xué)習(xí)內(nèi)容，從而深入了解環(huán)境，掌握行為準則和學(xué)習(xí)方法，互相學(xué)習(xí)和交流，提高自身的素質(zhì)和能力。

四、評價方法

1.評價目標(biāo)明確

對于每個學(xué)習(xí)目標(biāo)，教師能夠制定特定的評價指標(biāo)和相應(yīng)標(biāo)準，明確每個孩子的學(xué)習(xí)目標(biāo)和評價尺度。

2.多元評價方式

在評價孩子的學(xué)習(xí)成果時，教師采用多元評價的方式，包括口頭表現(xiàn)、書面作品、場地實踐表現(xiàn)等方式進行綜合性評價，幫助孩子們發(fā)現(xiàn)自身潛力。

3.積極反饋鼓勵

教師在評價時，重點關(guān)注每個孩子的成長過程，通過及時的反饋和鼓勵，調(diào)動每個孩子的積極性和動力，讓他們更好地發(fā)揮他們的學(xué)習(xí)能力。

五、總結(jié)

通過幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃的學(xué)習(xí)，孩子們能夠了解祖國的基本知識和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，懂得環(huán)保、交通安全和公共衛(wèi)生等方面的知識，體驗團結(jié)協(xié)作、民主決策的過程，培養(yǎng)孩子們自信的態(tài)度和良好的習(xí)慣，增強他們的社會責(zé)任感和愛國情感，提高他們的綜合素質(zhì)。

幼兒學(xué)習(xí)計劃 篇6

幼兒園政治學(xué)習(xí)計劃

一、前言

政治教育是幼兒園教育的重要組成部分，是幼兒園教育中的一項重要任務(wù)。幼兒園政治教育不僅可以培養(yǎng)幼兒們的社會意識、國家觀念和法治觀念，更可以培養(yǎng)幼兒們的公民素質(zhì)，從小培養(yǎng)好公民素質(zhì)，是提高我國未來公民素質(zhì)的重要舉措。為此，本計劃旨在通過引導(dǎo)、培養(yǎng)和啟發(fā)幼兒們的政治意識，幫助幼兒們逐步形成自己的民主意識，做到自覺的守法、知法、信法、用法，為未來成為有道德、責(zé)任感、愛心的公民奠定基礎(chǔ)。

二、目標(biāo)

通過本計劃的學(xué)習(xí)，幼兒們將能夠:

1.了解和尊重法律、守法的意義，養(yǎng)成守法意識；

2.了解自己的權(quán)利和義務(wù)，并在日常生活中嘗試維護自己的權(quán)益，增強自我保護能力；

3.理解團隊協(xié)作的重要性，鍛煉團隊精神和參與意識；

4.認識國旗、國歌、國徽等我國國家象征的意義，培養(yǎng)愛國主義情感。

三、主題

本計劃將主要圍繞以下主題展開：

1.守法意識教育;

2.權(quán)利和義務(wù)教育;

3.團隊協(xié)作教育;

4.愛國主義教育。

四、具體內(nèi)容及計劃

1.守法意識教育（時長：2周）

本主題將主要向幼兒們講解法律和守法的意義，告訴幼兒們一些小常識和小技巧，使幼兒們在日常生活中能遵紀守法。具體內(nèi)容包括：

(1) 認識法律，政法專業(yè)的職業(yè)爸媽或政法人員應(yīng)邀來幼兒園為孩子們講座；

(2) 學(xué)習(xí)日常生活中的法律規(guī)定，如交通規(guī)則、安全衛(wèi)生等；

(3) 創(chuàng)設(shè)小狀況讓幼兒們講述一個小故事如何守法，以此培養(yǎng)幼兒們的守法意識。

2.權(quán)利和義務(wù)教育（時長：2周）

本主題將重點培養(yǎng)幼兒們的自我保護能力，讓幼兒們認識自己的權(quán)利和義務(wù)，并學(xué)會維護自己的權(quán)益。具體內(nèi)容包括：

(1) 通過游戲和活動讓幼兒們認識自己的權(quán)利和義務(wù)；

(2) 教授幼兒們?nèi)松戆踩R，并通過角色扮演和故事讓幼兒們學(xué)會自我保護；

(3) 做一個“好公民”，讓孩子們歸位、歸檔、歸還、打掃衛(wèi)生等觀念的培養(yǎng)。

3.團隊協(xié)作教育（時長：1周）

本主題將培養(yǎng)幼兒們的團隊協(xié)作能力，讓幼兒們體會到團隊精神和積極參與的重要性。具體內(nèi)容包括：

(1) 團隊協(xié)作游戲，讓幼兒們在游戲中體會團隊合作的樂趣；

(2) 培訓(xùn)幼兒園小團隊（如小值日團隊、小排球隊），讓幼兒們嘗試在小團隊中發(fā)揮自己的力量；

(3) 鼓勵幼兒們參與環(huán)境衛(wèi)生整治，讓他們在這個過程中體驗到團隊的力量。

4.愛國主義教育（時長：2周）

本主題將培養(yǎng)幼兒們的愛國主義情感，讓幼兒們了解我國的國家象征和文化傳統(tǒng)，增強幼兒們的民族自豪感。具體內(nèi)容包括：

(1) 學(xué)習(xí)《義勇軍進行曲》，教授幼兒國歌的含義；

(2) 認識國旗、國徽、國家動物等我國國家象征；

(3) 邀請具備文化傳承的爺爺奶奶或熟知傳統(tǒng)文化的人員來講課，讓幼兒更好地了解中國文化。

五、結(jié)語

本計劃旨在通過引導(dǎo)、培養(yǎng)和啟發(fā)幼兒們的政治意識，幫助幼兒們逐步形成自己的民主意識，做到自覺的守法、知法、信法、用法。同時，希望透過政治的教化，幼兒能夠認識到各個社會層面的關(guān)系，并著手培育公民素質(zhì)。最后，也期許政治教育能夠成為幼兒園教育更好發(fā)展的利器。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃范例12篇

窗外日光彈指過，席間花影坐前移。新學(xué)期的學(xué)習(xí)計劃需要開始制定了。一份優(yōu)秀的學(xué)習(xí)計劃對自己有很大幫助，這樣我們的成績分數(shù)會更好。你知道怎么寫崗位學(xué)習(xí)計劃更有亮點嗎？欄目小編收集并整理了“最新寒假學(xué)習(xí)計劃”，為防遺忘，建議你收藏本頁！

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇1)

寒假生活開始了，中學(xué)生應(yīng)該如何度過一個充實的寒假學(xué)習(xí)生活呢？我結(jié)合幾年來對學(xué)生的輔導(dǎo)，就如何制定詳細的學(xué)習(xí)計劃談一下幾點意見：

1、合理安排時間

學(xué)生平時在學(xué)校學(xué)習(xí)每天從早到晚，都圍繞著老師和作業(yè)考試轉(zhuǎn)，很少有自己自主化學(xué)習(xí)的時間。寒假了應(yīng)該全部是自己的時間。學(xué)生要在放假后就制定一個寒假學(xué)習(xí)生活計劃。

2、規(guī)劃。

從時間來說，假期不像在校學(xué)習(xí)時那么緊張。但也要有條不紊。一天的時間安排從早上起床到中午再到晚上休息，都要有一個詳細的規(guī)劃。什么時間預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)功課，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)哪門功課。什么時間休息，如聽聽音樂，唱唱歌。什么時間和家長或同學(xué)上街玩或做些有益的體育活動。要像在學(xué)校里一樣有一個“日程表”，制定的計劃要充分想到一些自己控制不了的時間，留有彈性余地。如和家長一起拜訪親友或親友同學(xué)上門拜訪，和同學(xué)一起自由活動等等。一般要7：00起床，中午休息半小時，晚上10：30最晚11：00休息。把復(fù)習(xí)功課、科目、玩、興趣發(fā)展、逛街、訪友的時間穿插開，做到勞役結(jié)合、井井有條。一般上午以理科為主，下午以文科為主，零散時間背背單詞、積累。利用網(wǎng)校聽名師面授、看知識強化，做在線測試，也可以單獨拿出時間聽英語外教聽力、看作文天地里的寫作指導(dǎo)和作品共享或著看在線答疑里的疑難問題，做到鞏固強化所學(xué)知識。

1，從最差科目著手，例如，英語每天固定背單詞，物理每天做習(xí)題，語文每天做閱讀。

2，需要記憶的，記載小本子上，隨身記。

3，多看輔導(dǎo)書，多做練習(xí)題【重要】

4，錯題一定要整理下來【重要】

5，樹立目標(biāo)，用盡全力

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇2)

07：00—07：10起床;

07：10—07：30洗漱、便便;

07：30—08：30跑山;

08：30—09：00早餐、看新聞;

09：00—09：30做語文作業(yè)，并上網(wǎng)搜集相關(guān)資料;

09：30—09：40撒尿、喝水、鍛煉身體;

09：40—10：10做數(shù)學(xué)作業(yè);有必要的話上網(wǎng)搜搜數(shù)學(xué)課堂;

10：10—11：30爭取完成英語作業(yè)，看英文版大片訓(xùn)練聽力提高口語;

11：30—13：30午餐、午休、看當(dāng)天專刊報紙;

13：30—14：30上網(wǎng)放松

14：30—15：00室內(nèi)體育鍛煉：俯臥撐、仰臥起坐等

15：00—15：20寫其它學(xué)科作業(yè)

15：30—18：00吃水果零食，游泳;

18：00—18：30享受晚餐同時對爸爸、奶奶的烹飪技藝進行友好點評;

18：30—19：00和爸爸探討人生;

19：00—19：30看新聞聯(lián)播或者上網(wǎng)瀏覽新聞(奧運會最新消息);

19：30—20：10看其他電視節(jié)目;

20：10—20：50輔導(dǎo)爺爺奶奶電腦知識并實踐;

21：00—21：10簡單室內(nèi)運動，吃水果或喝酸奶，看電視或上網(wǎng)瀏覽;

21：10—22：30上網(wǎng)玩游戲;

22：00—07：00洗澡睡大覺做美夢至次日。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇3)

寒假就要開始了，根據(jù)爸爸媽媽的要求，為了能過一個有意義的寒假，為五年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

第一條：每天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二條：起床跑半個小時的步，然后每天堅持戶外活動兩個小時。

第三條：每天背誦作文范文精彩片段2段;

第四條：每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。

第五條：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;

第六條：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七條：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進行。

第七條：每天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每天一張xx年小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃xx年小學(xué)生寒假學(xué)習(xí)計劃。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作流動資金，30%交學(xué)費。50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學(xué)生。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇4)

時間過得飛快，轉(zhuǎn)眼間又到了寒假，也到了過年。今年我要為自已做一個寒假計劃。今天，是我寒假的第一天，我為自已設(shè)制了一張表格;

早上七點鐘起床，

7：30寫作業(yè)，

8：30休息，

9：30寫作業(yè)，

11：00休息和吃飯，

12：00-1：00寫作業(yè)，

2：00-4;00休息。

雖然每天這樣做，會有些難度，不過，相信我會做到。我一直在想，我的成績這么不好，連拿小獎狀都不行，可這次，老師卻給了我一個‘優(yōu)秀班干部’老師是想鼓勵我繼續(xù)向前開去，跳過一切障礙物，而是要我覺得我只有拿小獎狀的份，連大獎狀看一眼都不行昵。我一定要好好學(xué)習(xí)，努力的將我的英語補上，要讓英語給我的是樂趣，而不是負擔(dān)，我要讓這張小獎狀時時刻刻提醒自己;好好努力，天天向上。一本本嶄新的書上寫著一個個漂亮的字，相信大家一定會給老師一份嶄新的開始，我以前總是說這作業(yè)太多，這作業(yè)太難，現(xiàn)在我才知道，不是我比別人笨，而是我比別人懶，正如老師說得，懶蟲早以在我頭上亂爬，如果不快一點克制，你會不想寫一個字，因此，我要改正，明年一定會讓老師看到一個嶄新的自己。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇5)

緊張的一個學(xué)期過去了，考試過后，我們放寒假了，在這個假期里，為了不耽擱學(xué)習(xí)我給自己制訂了一個學(xué)習(xí)計劃。

1、每天讀一個小時的專業(yè)理論書。

2、每天練一頁字。

3、每天寫5頁寒假論文作業(yè)。

4、每一星期畫一幅畫(讀寫繪作品)。

5、每一星期寫一篇日記或發(fā)一篇博文。

6、幫家長做一些力所能及的家務(wù)。

希望所有的同志們和我一樣度過一個愉快的假期，祝大家新年快樂!

繼續(xù)奮斗型

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇6)

從最近幾天的假期生活來看，我感覺自己安排得還不錯，尤其是閱讀方面，又開始鉆到書堆里看書了。

第一周：2月1日——6日

主題：音基

包括唱譜聽音，做題目，要教會德昀使用機讀卡做答題目，目標(biāo)是老師給的模擬題目全都做對。

2月7日參加音基考試。

第二周：2月9日——13日

主題：英語

參加英語集訓(xùn)，本周五天全天，早8點到晚5點

第三周：2月14日——19日

主題：博物館和天琪哥哥一起游覽北京

第四周：2月19——25日

主題：旅游

去外地游玩

主題周外，每天要做的事情，公文、彈琴、下棋、打乒乓球、閱讀繼續(xù)。

英文閱讀計劃：讀完《神奇樹屋》4，書蟲之《花木蘭》；英文動畫片看《馬達加斯加的企鵝》，重復(fù)看。

英文電影若干，部分喜歡影片重復(fù)，不列計劃，隨看隨記錄，假期后總結(jié)。

中文閱讀計劃：讀完《漫畫史記》，這個假期的目標(biāo)就是著重培養(yǎng)德昀對歷史地理的興趣，因為他自己特別喜歡讀數(shù)學(xué)以及物理化學(xué)類的書籍，為避免偏科，需要做有意識的引導(dǎo)。

圍棋學(xué)習(xí)計劃：每周下五盤棋，重做圍棋6000題，如老師所說，要在限定時間內(nèi)全做對，不要覺得簡單，復(fù)雜是由簡單變化而來，萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)要再夯實。

課業(yè)學(xué)習(xí)計劃：每天臨摹一年級漢字字帖一頁，如果假期能接觸到書法，希望我兒能愛上書法，我的計劃是和孩子一起學(xué)習(xí)，母子成為同學(xué)。

總之，假期本著輕松學(xué)習(xí)、快樂玩耍的宗旨，盡量讓自己每天身心愉快。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇7)

寒假就要開始了，經(jīng)過與爸爸媽媽的一起探討，為了能過一個有意義的寒假，為四年級有一個好的開始!我決定擬一個寒假計劃!我一定按計劃做。

第一點：每一天早上6：00起床，晚上9：00睡覺。

第二點：起床跑半個小時的步，然后每一天堅持戶外活動兩個小時。

第三點：每一天背誦作文范文精彩片段2段;

第四點： 每周1篇命題作文;周記一周一篇，完成時間自選。

第五點：電腦中學(xué)習(xí)新概念英語第一冊半小時/天;

第六點：每周一次跟爸爸媽媽出去活動，活動形式含逛商場，騎自行車郊游，爬山，游公園等;一周可選擇性觀看自己喜歡的電視節(jié)目2小時。

第七點：語文、數(shù)學(xué)的作業(yè)要同步進行。

第七點：每一天寫一篇小字，如果時間寬松，再練毛筆字每一天一張。

另外，對于我的壓歲錢，我要拿出20%作“流動資金”，30%交學(xué)費。”50%捐給希望工程。如果以上我都完成得很好，那以后我就給自己做很多的計劃，這樣我就能成為一個很優(yōu)秀的學(xué)生。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇8)

20xx年的寒假要來臨了，我在小學(xué)的最后一個寒假了，作為一名六年級學(xué)生，在這次的寒假里我要好后計劃自己的學(xué)習(xí)，在一個多月的寒假里把該學(xué)習(xí)的知識學(xué)習(xí)了。20xx寒假學(xué)習(xí)計劃如下：

一、完成寒假作業(yè)

這次放假學(xué)校給我們布置了寒假作業(yè)，語數(shù)英各一本，還有一本是綜合的。在這次的寒假里，我要通過自己去把寒假作業(yè)做完，寒假作業(yè)也是對已學(xué)的知識的復(fù)習(xí)，所以我將規(guī)劃好每天要寫的數(shù)量和內(nèi)容，在這一個多月的假期里完成，也算是對知識的溫習(xí)。另外就是把寒假作業(yè)里面的難題用一個本子摘抄下來，問同學(xué)和老師進行解答，把解題的過程和方法記下來，方便自己積累做題經(jīng)驗。我相信一個寒假過去，把寒假作業(yè)認真的做一遍，我的學(xué)習(xí)會上取很多的。

二、背誦英語文章和語文古詩詞

寒假在家中依舊會保持在學(xué)校里早讀課背誦的習(xí)慣，我打算整個寒假早上都會去適量的背誦英語課文和語文的古詩詞。這一方面都是要去不斷的積累的。六年級英語雖然不難，但是要去背誦的內(nèi)容還不少，要是想考一個好的分數(shù)，那還真是得把英語書本上的重要標(biāo)記的文章進行背誦，因為只有背下來，才會去懂得怎么運用。小學(xué)的古詩詞不少，雖然最后試卷上要考的內(nèi)容不多，但是卻會選取一部分進行考試，而且分數(shù)還比較容易拿到，自然也是要努力去拿到的。因此這個寒假，我一定會堅持每天早上背個幾篇，每天一點點的積累，相信到假期末尾，我一定會有很好的收獲。

三、培養(yǎng)看題做題的速度

從這一個學(xué)期來看，我發(fā)現(xiàn)自己做題的速度真的很慢，看題也特別的慢，如此就占據(jù)了太多的時間，導(dǎo)致我的考試時間是不夠的，所以趁著寒假，我打算有意識的去培養(yǎng)自己看題和做題的速度。每次做作業(yè)或者寫試卷的時候，在旁邊放一個鬧鐘，定個時間，然后計時做題，一點點的去練習(xí)，讓自己看題做題的速度慢慢的加快，為自己做后面的題爭取足夠的時間。

寒假將至，我期待假期的到來，當(dāng)然也特別的希望自己在假期里能夠把學(xué)習(xí)給搞好，為自己小學(xué)畢業(yè)升學(xué)考試做好準備，讓自己在最后一個學(xué)期有很大的進步。那么在這個寒假里，我會努力的去學(xué)習(xí)，讓自己這個小學(xué)不白白浪費光陰。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇9)

初中寒假學(xué)習(xí)計劃過了這個寒假，我就要成為畢業(yè)班即將結(jié)束的學(xué)生了。一個初中畢業(yè)班的學(xué)生沒有理由不在寒假開始前好好規(guī)劃自己的寒假學(xué)習(xí)。這個寒假是我迎頭趕上的機會。我不能浪費它！

一、初中最后一個寒假

面對初中最后一個寒假，我首先要從心理上說服自己。我是一個愛玩會偷懶的人。這是我對自己的理解。但不得不說，如果不能正視這個寒假，把所有的時間都用來學(xué)習(xí)，真的很難說能不能考上自己理想的高中！這個寒假我每天計劃起床的第一件事就是喊:“這是初中最后一個寒假！”從心理和行動上告訴自己，時間緊迫，不能懈??！

二、作息時間

06: 00—07: 30跑步時間:學(xué)習(xí)不僅需要努力，更需要健康的身體。

07:30-08:00吃早餐，早餐時背誦30個英語單詞。

08: 00-12: 00，初中三年我要補語言外知識

12: 00-14: 00午餐時間:認真吃完午餐后，站著背誦語文課文促進消化，然后小睡一會，保證下午的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

從14: 00到18: 00，給自己三年的初中知識除了瘋狂補充，不要給自己留下學(xué)習(xí)的盲點。

18: 00-19: 00晚餐和休息時間

19:00-21:00背書，把白天學(xué)過的筆記全部背下來

從21: 00到22: 00，多讀一些課外書，這樣在寫作文的時候就有了素材儲備和足夠的激發(fā)生成的機會。

22: 00到23: 00，聽英語，睡著。

23:00-06:00睡眠質(zhì)量有保障，有利于白天學(xué)習(xí)。

第三，不要給自己留下遺憾

這個寒假學(xué)習(xí)計劃剛開始的時候，我已經(jīng)讓自己成為了一名初中畢業(yè)班的學(xué)生，但是這還不夠。如果你不想為自己的人生留下遺憾，這個畢業(yè)班的學(xué)生真的可以看起來像畢業(yè)班的學(xué)生！如果你用任何好玩或者懶惰的借口來灌注自己，高中會拉開我和好朋友的差距。只要想想自己，如果沒有拿到關(guān)鍵分，和其他每天一起玩的朋友拿到了關(guān)鍵分，生活中的差距就會拉大。有了想象中這么嚴重的后果，我想我不會浪費初中最后一個寒假。最重要的是執(zhí)行。有了執(zhí)行力，這一切都好辦了。以我現(xiàn)在的成績?yōu)榛A(chǔ)，我相信我能迎頭趕上，和我的好朋友一起踏入重點高中，繼續(xù)我們的'友誼，繼續(xù)我們美好的生活！

初中寒假學(xué)習(xí)計劃即將結(jié)束。回顧這學(xué)期，我學(xué)到了很多，對中考有一種緊迫感。我知道留給我的時間不多了。明年6月，我將測試我們學(xué)了三年的一個時期。我對中考還是感到緊張，對考上理想的高中還是有些信心不足。但是，我會在這個寒假好好組織我的學(xué)習(xí)，這樣我就可以在新的一年里。我還為這個寒假制定了以下學(xué)習(xí)計劃。

首先，我需要好好補習(xí)數(shù)學(xué)。我的數(shù)學(xué)在整個學(xué)科中相對較差。這個寒假，我想把重點放在一些我不太懂的問題和單位上。通過做簡單的題，把公式和原理理解透徹，然后逐步做一些難的題，這樣就能對這些數(shù)學(xué)知識有深刻的理解，知道如何靈活運用。我不僅僅是改變問題

其次，還有其他科目。想按照老師的要求做好寒假作業(yè)，鞏固上學(xué)期學(xué)過的東西，認真預(yù)習(xí)下學(xué)期的書，知道下學(xué)期想學(xué)什么，這學(xué)期也學(xué)了一些下學(xué)期的知識。可以說下學(xué)期主要是復(fù)習(xí)整個初中三年的知識。我只需要提前做好寒假的準備工作，就可以更輕松的跟上老師的復(fù)習(xí)進度。畢竟，我

對于需要記憶的知識，我想提前記憶，尤其是英語單詞和語法。我也想好好利用寒假的一段時間，再記一遍。只有當(dāng)我熟悉了，下學(xué)期英語才會更容易復(fù)習(xí)，尤其是英語單詞比較多。有必要多花點時間，盡量每天背十個左右的單詞，在這個寒假多記一些不熟悉的單詞。

寒假的時間比較短，還有春節(jié)，春節(jié)來了，客人會從家里來，所以學(xué)習(xí)會有一些中斷，所以需要集中精力，在春節(jié)前做好學(xué)習(xí)。讓自己盡快進入一種學(xué)習(xí)的狀態(tài)，然后在春節(jié)到來的時候，你就不會被其他的娛樂所吸引，而是認真的學(xué)習(xí)一些東西。同時，既然計劃已經(jīng)制定，寒假期間一定要認真執(zhí)行。如果不執(zhí)行，實際上是徒勞的。

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇10)

初中數(shù)學(xué)寒假學(xué)習(xí)技巧

1-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，老師們建議要從課外資料進行查漏補缺。

查漏補缺是無數(shù)老師都在強調(diào)的一種學(xué)習(xí)方法，特別是對于數(shù)學(xué)這門科目更是如此。寒假學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，同學(xué)們一定要針對所學(xué)的內(nèi)容進行查漏補缺。

從數(shù)學(xué)教材，筆記，課外資料，考試試卷以及錯題集等多種渠道去進行查漏補缺，這樣才會更加的全面，才不會遺漏什么細節(jié)。一個學(xué)期學(xué)下來，存在一些不太明白的地方，這是一件很有正常的事情，如果在寒假學(xué)習(xí)當(dāng)中，什么都檢查不出來，這反而說明了同學(xué)們的查漏補缺工作做的非常不好。

2-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，老師建議學(xué)生們要可以做一些數(shù)學(xué)難題。

星火教育初二數(shù)學(xué)輔導(dǎo)班涂老師就指出，進入初二以后，數(shù)學(xué)難度開始加大，同學(xué)們不要覺得考試沒有考到什么難題，就覺得中考不會出現(xiàn)，事實上，最近幾年我省各個地區(qū)中考數(shù)學(xué)試卷都出現(xiàn)了不少難度不小的難題，很多學(xué)生之所以學(xué)習(xí)成績考的不好，一個很大的原因就在于數(shù)學(xué)難題這個攔路虎。

因此，要想在未來中考數(shù)學(xué)考出更高的分數(shù)，同學(xué)們就要懂得利用寒假時間去攻略難題。

不要怕做什么，也不要總是去逃避難題，逃避只會讓你越來越懼怕難題，這樣反而會導(dǎo)致同學(xué)們看到難題，內(nèi)心就不敢去嘗試，這才是最可怕的。

3-寒假學(xué)習(xí)初中數(shù)學(xué)，同學(xué)們做課外資料的時候，要懂得選擇性的去做題。

刷題當(dāng)然是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主題，為了能夠高效率的去學(xué)習(xí)，為了能夠在有限時間內(nèi)去學(xué)習(xí)到更多有用的信息。因此在同學(xué)們寒假做課外資料的時候，同學(xué)們沒有必要在輔導(dǎo)資料上的所有題目都去做，而是可以選擇性的去做題，對于那些一看就是做的來的太簡單的題目是可以忽略的。

寒假初中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法

1、樹立整體目標(biāo)

在寒假期間復(fù)習(xí)的過程中，給自己樹立一個整體的目標(biāo)。比如通過一個假期的學(xué)習(xí)，使自己的數(shù)學(xué)成績提高十分，或者二十分。目標(biāo)定好了，接下來我們就要進行具體的分解，進行整體分析，回顧下這個學(xué)期自己哪些知識點掌握的比較好，那些比較生疏甚至不會。那么就把重點放在這些薄弱環(huán)節(jié)，如果和正方形相關(guān)的不熟練那就重點復(fù)習(xí)正方形這方面的知識，解方程不行就練習(xí)解方程。

2、重視課本的基礎(chǔ)知識

任何科目的學(xué)習(xí)都萬變不離其宗，數(shù)學(xué)也不例外，數(shù)學(xué)里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學(xué)習(xí)知識都來源于課本，考試的內(nèi)容有些高于課本，但是基礎(chǔ)知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點部分。建議同學(xué)們在寒假期間復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的過程重要吃透課本的基礎(chǔ)知識。

3、做好練習(xí)題

寒假在提升數(shù)學(xué)成績的過程中，一定要做題。數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)一定是要配合上做題來進行的，找一些往年期末考試的試卷做，或者自己買的資料老師發(fā)下來的試卷等等，最好是有參考答案的，這樣做完以后可以自己看看有沒有錯，很多的數(shù)學(xué)試卷答案只有一個答案，沒有解題過程，那就可以在網(wǎng)上搜，或者說問同學(xué)、問老師。

4、經(jīng)?？偨Y(jié)反思

要想提高數(shù)學(xué)成績，一定要具備總結(jié)性思維，并且要經(jīng)常反思。做題時我們不能做了就扔，一定要學(xué)會解題后反思。如做錯的題，我們是卡住哪一個步驟，為什么答案中這道題這個步驟是這么寫的，為什么會用這個公式，公式的出現(xiàn)是為了解決什么問題等等，這些都是需要我們好好反思總結(jié)。反思題意，出題人的意圖，題目牽扯到哪些知識內(nèi)容;反思總結(jié)可以讓我們得到方法，深刻理解知識技能的運用，這樣自然做題就會越做越好。

初中數(shù)學(xué)的重難點

1、初一數(shù)學(xué)知識點

1)代數(shù)

2)有理數(shù)：有理數(shù)的有關(guān)概念及性質(zhì)，數(shù)軸、絕對值和相反數(shù)的全面掌握，有理數(shù)的運算(加減乘除、乘方以及混合運算)

3)整式： 整式的有關(guān)概念及性質(zhì)，整式的運算，去括號(代數(shù)式運算中最常用、最基本的恒等變形)，同類項、乘法公式、分解因式

4)方程(組)：一元一次、二元一次方程組的解法;方程的有關(guān)應(yīng)用題(特別是行程、工程問題)

5)幾何

6)認識圖形：圖形的變化、展開折疊、從三個方向看;★難點★點線面、正方體張開折疊、三視圖

7)直線形：相交線與平行線、三角形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)，直線平行判定以及性質(zhì)、三角形全等判定以及性質(zhì)。

8)統(tǒng)計與概率：調(diào)查方法、統(tǒng)計圖、頻數(shù)分布直方圖、理解幾種事件、可能性;★難點★統(tǒng)計圖

2、初二數(shù)學(xué)知識點

1)代數(shù)

2)一元一次不等式(組)：一元一次不等式的性質(zhì)、解法;★難點★變號

3)勾股定理：勾股定理的驗證與應(yīng)用，直角三角形的識別，應(yīng)用勾股定理求最近距離

4)分式：分式的值為零或有意義，分式的加減乘除混合運算，分式方程的解法和應(yīng)用，分式的混合運算與化簡

5)函數(shù)及其圖象：正、反比例函數(shù)，一次的圖象和性質(zhì)，幾者結(jié)合求解析式一、平面直角坐標(biāo)系。

6)幾何

7)相似形：相似三角形的判定和性質(zhì)

8)四邊形：四邊形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)。

9)圖形與證明(一)：證明、命題

10)概率：等可能性、概率

3、初三數(shù)學(xué)知識點

1)代數(shù)

2)方程(組)：一元二次方程及其解法;方程的有關(guān)應(yīng)用題(特別是行程、工程問題)

3)函數(shù)及其圖象：二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)。

4)解直角三角形：解直角三角形

5)幾何

6)四邊形：相交線與平行線、三角形、四邊形的有關(guān)概念、判定、性質(zhì)。

7)圓：①圓的重要性質(zhì);②直線與圓、圓與圓的位置關(guān)系;③與圓有關(guān)的角的定理;④與圓有關(guān)的比例線段定理。

初中數(shù)學(xué)的寒假學(xué)習(xí)方法計劃

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇11)

光陰似箭，日月如梭，在大家的共同努力下，我們度過了一個充實、忙碌而又頗有收獲的學(xué)期，同學(xué)們?nèi)〉昧丝上驳某煽?。為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的寒假，老師對同學(xué)們的作息時間如下安排:

9:00-9:30

每天讀一首古詩，(小學(xué)生必背古詩70首)每天讀兩句弟子規(guī)。(從“凡是人”開始，往后面背誦。)

10:00-11:00 寒假作業(yè)做兩頁

11:00—11:40 閱讀課外經(jīng)典書籍。 中午午休

3:00—4:00 寒假作業(yè)兩頁 英語單詞速記(每天記三個)

4:30-----5:00 練字30分。

5:30----6:00 收看少兒頻道。

另外:每天堅持寫一篇日記(也可以摘抄)每天摘抄一篇日記: 其他時間可以在父母的帶領(lǐng)下參加社會實踐活動:

1、請父母指導(dǎo)孩子有選擇地看電視(少兒節(jié)目、科普知識等)以愉悅身心，擴展知識視野;

2、閱讀課外經(jīng)典書籍，擴大自己的知識面，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，促進智能的發(fā)展;老師推薦兩本書《了不起的狐貍爸爸》、《一只會開槍的獅子》。每天堅持閱讀，并做好讀書筆記。

3、可在父母的陪同下到公園、兒童樂園、植物園游玩，或者打球、跑步等，以增強自己的體質(zhì)、增進家庭親情。如果家長有時間，可以外出旅游，一定要注意出行安全哦!

最新寒假學(xué)習(xí)計劃(篇12)

1."循序漸進"——就是人們按照學(xué)科的知識體系和自身的智能條件，系統(tǒng)而有步驟地進行學(xué)習(xí)。它要求人們應(yīng)注重基礎(chǔ)，切忌好高騖遠，急于求成。循序漸進的原則體現(xiàn)為：一要打好基礎(chǔ)。二要由易到難。三要量力而行。

2."熟讀精思"——就是要根據(jù)記憶和理解的辯證關(guān)系，把記憶與理解緊密結(jié)合起來，兩者不可偏廢。我們知道記憶與理解是密切聯(lián)系、相輔相成的。一方面，只有在記憶的基礎(chǔ)上進行理解，理解才能透徹;另一方面，只有在理解的參與下進行記憶，記憶才會牢固，"熟讀"，要做到"三到"：心到、眼到、口到。"精思"，要善于提出問題和解決問題，用"自我詰難法"和"眾說詰難法"去質(zhì)疑問難。

3."自求自得"——就是要充分發(fā)揮學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能挖掘自我內(nèi)在的學(xué)習(xí)潛力，培養(yǎng)和提高自學(xué)能力。自求自得的原則要求不要為讀書而讀書，應(yīng)當(dāng)把所學(xué)的知識加以消化吸收，變成自己的東西。

4."博約結(jié)合"——就是要根據(jù)廣搏和精研的辯證關(guān)系，把廣博和精研結(jié)合起來，眾所周知，博與約的關(guān)系是在博的基礎(chǔ)上去約，在約的指導(dǎo)下去博，博約結(jié)合，相互促進。堅持博約結(jié)合，一是要廣泛閱讀。二是精讀。

5."知行統(tǒng)一"——就是要根據(jù)認識與實踐的辯證關(guān)系，把學(xué)習(xí)和實踐結(jié)合起來，切忌學(xué)而不用。"知者行之始，行者知之成"，以知為指導(dǎo)的行才能行之有效，脫離知的行則是盲動。同樣，以行驗證的知才是真知灼見，脫離行的知則是空知。因此，知行統(tǒng)一要注重實踐：一是要善于在實踐中學(xué)習(xí)，邊實踐、邊學(xué)習(xí)、邊積累。二是躬行實踐，即把學(xué)習(xí)得來的知識，用在實際工作中，解決實際問題。

單詞：毫無疑問是第一關(guān)。大綱標(biāo)準是4500左右，但是這里面包括很多我們已經(jīng)認識的詞匯，所以真正需要背的只有大約20xx左右(當(dāng)然，視個人情況而定，或許還會更少)。我個人比較喜歡被普通的單詞書，一頁一頁地背比較有成就感，但是很多人覺得這種方法過于枯燥。我見過的比較好的用“方法”背單詞的書是星火英語出的一本《15篇文章貫通四級單詞》，這本書用比較少的篇幅囊括了大部分四級詞匯，相對于《胡敏讀故事記單詞》來說，更容易。關(guān)于背單詞我唯一的建議就是盡快集中突破——用三天時間，每天讀5篇。千萬不要按照原來的習(xí)慣，一本書計劃要一個月，那樣肯定難以堅持，過兩天就不愿意背了。一定要一鼓作氣，拿出多一點的時間一次攻克。不要認為3天攻克四級單詞是不可能的，其實這一點都不難——我是說，這一遍不要試圖記住每一個單詞的每一種意思，只要記住一個意思就可以了，以后你還會慢慢接觸，但現(xiàn)在一定要快速突破一遍。

語法：語法就不要系統(tǒng)地學(xué)一遍了，一來沒時間，二來也沒必要。只要對照語法書把語法選擇題進行句子成分的分析就行了，先找句子主干，再找出每一個修飾成分，它們之間的關(guān)系，分析幾十個句子之后語法就基本上清楚了。

閱讀：詞匯量是基礎(chǔ)，一定要做到第一步。在這方面我見過的比較好而且最有可操作性的是李傳偉老師提出的方法。我抄在下面，你可以參考。原文是針對考研閱讀的，但是方法適用于四級。

考研英語閱讀精讀的有效方法五層遞進學(xué)習(xí)法

考研閱讀的文章都需要細讀(close reading)，即精細閱讀。如何精細閱讀呢?本文擬介紹一種行之有效的方法---五層遞進學(xué)習(xí)法，即從五個層面上把握閱讀文章與試題。

1.把握中心思想層

2.概括段落大意層

3.深入剖析文章層

4.摘錄背誦佳句層

5.換位思考命題層

這些層次有涉及基礎(chǔ)的，如第三層---深入剖析文章層與第四層---摘錄背誦佳句層，就是關(guān)于如何突破詞匯與難句的。也有涉及宏觀方面的，如第一層 ---把握中心思想層與第二層---概括段落大意層。還有涉及命題思路的，如第五層---換位思考命題層。在復(fù)習(xí)考研閱讀的過程中，可以按照上述順序閱讀和分析原文。

最新理論學(xué)習(xí)計劃(范本12篇)

常言道，優(yōu)秀的人都是有自己的事先計劃。在平日里的學(xué)習(xí)中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料主要是指生活學(xué)習(xí)工作中需要的材料。資料可以作為參考給我們一些學(xué)習(xí)工作靈感。所以，您有沒有了解過幼師資料的種類呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“最新理論學(xué)習(xí)計劃(范本12篇)”，歡迎閱讀，希望對你有幫助。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇1】

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質(zhì)的增強，業(yè)務(wù)水平的提高在于不斷的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學(xué)工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學(xué)期我利用一切可以利用的學(xué)習(xí)時間，進行業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。

1、加強學(xué)習(xí)，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學(xué)生的性格、心理變化、學(xué)習(xí)發(fā)展動向和學(xué)習(xí)興趣。

4、所掌握的理論變成教學(xué)的實際能力。

二、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認真學(xué)習(xí)教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實踐，爭做專家型的教師。

2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)：更新教育觀念，改革課堂教學(xué)，落實新理念、新做法，觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學(xué)習(xí)本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導(dǎo)教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學(xué)習(xí)：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進行學(xué)習(xí)，加強信息技術(shù)操作運用培訓(xùn)。學(xué)習(xí)形式以自學(xué)為主，做好學(xué)習(xí)筆記，每周一次，每次不少于300字摘要，300字學(xué)習(xí)體會。

具體學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認真學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準與改革要求。

3、成功的課堂教學(xué)模式一“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”

6、學(xué)習(xí)《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學(xué)水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學(xué)習(xí)等形式，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

8、強化學(xué)習(xí)，堅持每周進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)有關(guān)優(yōu)化課程結(jié)構(gòu)的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學(xué)習(xí)常規(guī)管理。班集體建設(shè)，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結(jié)合

理論學(xué)習(xí)計劃【篇2】

深入學(xué)習(xí)黨的和十八屆五中、五中全會精神，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，推進社會主義核心價值體系建設(shè)，進一步加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，努力建設(shè)科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)型組織，不斷提升領(lǐng)導(dǎo)干部理論素養(yǎng)和決策能力。根據(jù)縣委中心組2021年度理論學(xué)習(xí)及全縣學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的安排意見，特制定2021鎮(zhèn)黨委中心組專題學(xué)習(xí)計劃如下：

第一專題：學(xué)習(xí)黨的十八屆六中全會、省委九屆九次全會和市委六屆二次全會精神，奮力推進安縣文化強縣建設(shè)。。

第二專題：學(xué)xxx全省經(jīng)濟工作會議精神，明確2021年經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù)。

第三專題：學(xué)習(xí)全市和全縣經(jīng)濟工作會議精神，推動縣域經(jīng)濟持續(xù)快速發(fā)展，加快“雙五戰(zhàn)略”深入實施。

第四專題：學(xué)習(xí)貫徹中紀委七次全會精神，深入推進反腐倡廉工作。

第五專題：學(xué)習(xí)四川省第十次黨代會精神，對全縣工作進行再安排再部署。

第六專題：學(xué)習(xí)全國全省“兩會”精神，努力解決“十二五”經(jīng)濟社會發(fā)展難題。

第七專題：學(xué)習(xí)《社會主義核心價值體系學(xué)習(xí)讀本》，積極推進社會主義核心體系建設(shè)，不斷增強干部群眾對社會主義核心價值的認同感，達到凝聚人心，鼓舞斗志的作用。學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨第十八次全國代表大會精神

第八專題：深入學(xué)習(xí)胡錦濤同志在中央黨校的重要講話精神，為黨的召開打下堅實思想基礎(chǔ)。

第九專題：大力實施黨建創(chuàng)新工程，努力提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平。

2021黨組織建設(shè)要以認真學(xué)xxx省委和市委一系列重大決策部署為重點專題，以充分發(fā)揮縣委中心、黨委中心組示范帶動作用為基本要求，堅持理論武裝為首要任務(wù)，弘揚理論聯(lián)系實際優(yōu)良學(xué)風(fēng)，推動學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)取得新成效，不斷增強黨政領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng)。要切實把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論、分析科學(xué)現(xiàn)象和解決實際問題的能力。

要不斷創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，改進學(xué)習(xí)方法，結(jié)合全鎮(zhèn)實際，綜合運用專題講座、主題發(fā)言、交流研討、專題調(diào)研和學(xué)習(xí)考察等多種有效形式，進一步加強中心組學(xué)習(xí)的長效機制建設(shè)，不斷健全完善學(xué)習(xí)組織制度、學(xué)習(xí)管理制度、個人自學(xué)制度、集體學(xué)習(xí)制度、調(diào)查研究制度，搞好總結(jié)自查，確保完成中心組學(xué)習(xí)的各項任務(wù)目標(biāo)。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇3】

一、主要學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、認真學(xué)習(xí)教育理論，切實轉(zhuǎn)變教育觀念。新課改、新理論的學(xué)習(xí)，主要學(xué)習(xí)與新課程、新教育改革相應(yīng)的學(xué)習(xí)材料;教育理論學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構(gòu)主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導(dǎo)教學(xué)實踐，爭做專家型的領(lǐng)導(dǎo)和教師。

2、課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)：更新教育觀念，改革課堂教學(xué)，落實新理念、新做法，觀看課堂教學(xué)錄相或現(xiàn)場觀摩的方式，學(xué)習(xí)本地和外地的先進經(jīng)驗，通過課堂教學(xué)的學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立決勝在課堂的決心，使自己的教學(xué)水平和能力盡快適應(yīng)新課改的要求。

3、教育科研的學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導(dǎo)教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術(shù)學(xué)習(xí)：圍繞提高教師信息技術(shù)素養(yǎng)、信息技術(shù)應(yīng)用能力進行學(xué)習(xí)，加強信息技術(shù)操作運用培訓(xùn)。

二、教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)的要求

1、精讀一冊。進閱覽室制度與平時的自我閱讀相結(jié)合，要求每位教師每周至少進閱覽室閱覽一課時，學(xué)校教科室和圖書室每月推薦的篇目為教師必讀，讀完后請在目錄(標(biāo)題旁)寫下自己的名字。要求人人養(yǎng)成隨讀隨記的閱讀習(xí)慣。認真閱讀教育理論專著，校級以上骨干教師每學(xué)期不少于一本，其他教師每學(xué)年不少于一本，做好摘記，寫好讀后感。

2、精選一刊。要求每位教師訂閱教育教學(xué)期刊一種以上，要突出自身的專業(yè)，學(xué)校對教師訂閱業(yè)務(wù)報刊情況統(tǒng)計公布。同時學(xué)校給骨干教師贈閱教育理論雜志。

3、精摘一卡。聯(lián)系新課程、每學(xué)期不少于2000字，其他教師每學(xué)期不少于1500字。摘錄要做到：①摘記規(guī)范。有文題、作者、報刊名稱、期號、摘錄時間和摘錄的句段，字跡清楚。②重點突出。學(xué)有專題，重點突出，摘錄觀點、重點、要點、熱點，學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

4、精備一講。認真參與新課程伴我行大家談、教科沙龍等業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)交流活動，根據(jù)教科室的安排，精心備好一次專題談話，做到專題鮮明，資料翔實，既有理論高度，又有實踐例證，交流中得到好評。

5、精寫一篇。及時撰寫教學(xué)心得，每月不少于一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思千字文，一學(xué)期結(jié)合研究專題和自己的教學(xué)實踐，精心撰寫的教育教學(xué)論文不少于一篇。論題要小，論述要具體，有理論指導(dǎo)，重實踐操作，期末匯編成冊。

6、精薦一文。每月從網(wǎng)上搜集一篇優(yōu)秀的文章推薦到教科室，可以是前沿理論，可以是課題相關(guān)的，也可以是對教學(xué)工作有啟發(fā)指導(dǎo)意義的文章。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇4】

主題：如何制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計劃

理論學(xué)習(xí)對于一個人的職業(yè)發(fā)展和個人提升具有非常重要的作用。但是學(xué)習(xí)通常需要一定的規(guī)劃和計劃，才能讓學(xué)習(xí)效率更高、學(xué)習(xí)效果更加理想。因此，本文將介紹如何制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計劃。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

首先，需要制定明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確，可以用數(shù)字來衡量。例如：學(xué)習(xí)某門專業(yè)知識，需要完成學(xué)習(xí)筆記、練習(xí)題等，定期完成一定閱讀量，掌握特定的技能等。只有制定好了學(xué)習(xí)目標(biāo)，才能有計劃地進行學(xué)習(xí)。

二、分析時間和資源

接下來，需要評估時間和資源。這是制定理論學(xué)習(xí)計劃的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。首先，需要考慮學(xué)習(xí)的時間和實際可用的時間之間的差異，有多少時間可以用來學(xué)習(xí)。其次，要考慮學(xué)習(xí)所需的資源和成本，如時間、金錢、材料等，以及這些資源如何分配。

三、確定學(xué)習(xí)計劃

制定完學(xué)習(xí)目標(biāo)并評估時間和資源后，現(xiàn)在需要制定一個具體的學(xué)習(xí)計劃。在制定計劃時，應(yīng)該列出每一個學(xué)習(xí)目標(biāo)需要達到的時間表和步驟。這個計劃應(yīng)該包括如下內(nèi)容：階段性目標(biāo)、任務(wù)、時間表、預(yù)算和進度，還可以列出每個階段要學(xué)習(xí)的主題和學(xué)習(xí)方法等。

四、執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃

制定好了學(xué)習(xí)計劃之后，需要開始執(zhí)行。學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行需要采取正確的方法和技巧。首先，應(yīng)該按照計劃的時間表進行學(xué)習(xí)，確保不要浪費時間。其次，可以結(jié)合自身情況，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，如選擇學(xué)習(xí)場所、分配學(xué)習(xí)時間等。最后，學(xué)習(xí)過程中需要隨時做出總結(jié)反思，并對未來的學(xué)習(xí)做出調(diào)整和修正。

五、評估和反饋

學(xué)習(xí)計劃最后階段就是評估和反饋。在此階段，需要對學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行情況進行全面的評估。在評估過程中需要回答如下問題：達成了多少學(xué)習(xí)目標(biāo)？學(xué)習(xí)計劃與效果之間的相關(guān)性是什么？我可以做些什么來優(yōu)化學(xué)習(xí)計劃和過程？在把問題回答出來后，根據(jù)反饋來及時做出調(diào)整和修正。

綜上，制定高效合理的理論學(xué)習(xí)計劃并非易事，需要有計劃、有方法，才能夠達到預(yù)定的學(xué)習(xí)目標(biāo)。要充分利用好時間和資源，正確執(zhí)行計劃，以及及時記得進行評估和反饋。只有這樣，才能夠不斷提升自己，發(fā)掘潛力。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇5】

主題：創(chuàng)造性思維與實踐教育

創(chuàng)造性思維與實踐教育是當(dāng)今時代中最為重要的教育理念之一。創(chuàng)造性思維指的是人們前所未有的離開傳統(tǒng)思維方式，注重創(chuàng)新和創(chuàng)造的思考方式。實踐教育則強調(diào)通過實踐活動，深化學(xué)生們的認知，提升他們的思考能力和實踐能力，把所學(xué)知識運用于實際生活中。在今天的高速發(fā)展社會中，創(chuàng)造性思維與實踐教育越來越重要，因為這是培養(yǎng)未來社會中具備創(chuàng)新、創(chuàng)造、實踐能力人才所必需的關(guān)鍵要素。

在這個時代中，跨學(xué)科思維變得越來越重要。我們不再是孤立地為某種職業(yè)領(lǐng)域?qū)W習(xí)，而是要適應(yīng)更加多樣的實際情境，跨學(xué)科知識能夠幫助我們更好地理解和解決復(fù)雜的現(xiàn)實問題。掌握跨學(xué)科知識需要大量的實踐教育以及創(chuàng)造性思維。比如，在學(xué)習(xí)了化學(xué)、生物、物理等多個學(xué)科以后，我們依靠有創(chuàng)造性和實踐性的思維，將深層次的相關(guān)性與差異性分析開來，有效的整合多領(lǐng)域知識。

另外，創(chuàng)造性思維與實踐教育在創(chuàng)新與科技創(chuàng)業(yè)方面也發(fā)揮了關(guān)鍵作用。如果我們不聯(lián)系實際、脫離人生活，那么這些看似復(fù)雜而又簡單的理論知識就可能成為無用之物，即使是最高端的知識技術(shù)，如AI、VR等，如果與具體生活沒什么關(guān)聯(lián)，它們也只是一個虛幻的名詞。

創(chuàng)造性思維可以啟發(fā)人們的想象力，讓人們看到可能的決定路徑，從而走出道前迷茫的處境。與此同時，實踐教育則能豐富人們的實際經(jīng)驗和技能，讓人們可以真實使用工具和資源來解決實際問題。在轉(zhuǎn)化科技成果為商業(yè)化產(chǎn)品的過程中，創(chuàng)造性思維和實踐精神的相結(jié)合是必不可少的。

總之，創(chuàng)造性思維與實踐教育是促進人才培養(yǎng)的重要手段，它們的結(jié)合既可以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成效和學(xué)業(yè)成就，又可以使人們成為具有創(chuàng)新、創(chuàng)造、實踐能力的人才，進而推動社會的進步與發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇6】

通過學(xué)習(xí)，進一步提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng)，結(jié)合學(xué)校教育工作實際，現(xiàn)就20xx年度電信093班政治理論學(xué)習(xí)活動總結(jié)如下： 本學(xué)年的政治學(xué)習(xí)，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),以深刻領(lǐng)會黨的十七大精神、用科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育的改革和發(fā)展為主題，全面安排和精心組織20xx年的團干、班委、同學(xué)進行政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高廣大同學(xué)的政治理論素養(yǎng)和思想道德水平。

繼續(xù)深入學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會精神。通過學(xué)習(xí)，引導(dǎo)同學(xué)全面把握科學(xué)發(fā)展觀的歷史地位、科學(xué)內(nèi)涵、精神實質(zhì)和根本要求，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展要求的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，把廣大黨員干部和教師的積極性引導(dǎo)到科學(xué)發(fā)展上來，不斷增強貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅定性。

深入學(xué)習(xí)、實踐科學(xué)發(fā)展觀。學(xué)習(xí)《科學(xué)發(fā)展觀讀本》等各種相關(guān)資料和文獻。重點理解科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵和構(gòu)建社會主義和諧社會的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)及要求，樹立科學(xué)發(fā)展的意識，全面把握社會主義和諧社會的主要特征，不斷推進科學(xué)發(fā)展及和諧社會、和諧校園建設(shè)。

堅持進行各類法規(guī)學(xué)習(xí)。以《憲法》為綱，組織同學(xué)系統(tǒng)學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)，不斷提高同學(xué)的法律意識，使之樹立“遵守校規(guī)、校紀”的思想。

強化學(xué)風(fēng)、考風(fēng)。 堅持“真人真事真情”原則，重點挖掘身邊普通學(xué)生干部的閃光點，樹立新典型，宣傳新事跡，展現(xiàn)新風(fēng)貌，探索新思路。

加強學(xué)生的心理健康教育。組織學(xué)生觀看相關(guān)的健康知識方面的專題錄像和文章，增強學(xué)生對心理疾病的防御能力，了解有關(guān)健康方面的知識，以良好的心態(tài)和健康的體魄從事教育工作。

除了上述內(nèi)容，還根據(jù)學(xué)校實際需要，適時調(diào)整或增設(shè)有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容。在學(xué)習(xí)過程中，采取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)、專題輔導(dǎo)與專題討論、座談研討與體會交流相結(jié)合的方式，扎實推進同學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率和效果。

進一步提高思想認識。做到真學(xué)、真懂、真信、真用。注意理論聯(lián)系實際，不斷增強學(xué)習(xí)的實效性。把學(xué)習(xí)理論同指導(dǎo)工作結(jié)合起來，做到學(xué)有所思、學(xué)以致用，提高運用理論指導(dǎo)實際工作的能力。 開展集中學(xué)習(xí)。每次集中學(xué)習(xí)要圍繞一個主題，認真進行學(xué)習(xí)研討。集中學(xué)習(xí)做到明確學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容和具體辦法，確定研討重點，保證學(xué)習(xí)時間，落實學(xué)習(xí)記錄，學(xué)習(xí)后通報有關(guān)情況。

豐富學(xué)習(xí)形式。在學(xué)習(xí)原文和開展討論的基礎(chǔ)上，通過舉辦專題講座，開展調(diào)研活動，生動活潑地組織學(xué)習(xí)。結(jié)合學(xué)習(xí)專題以及學(xué)習(xí)中遇到的問題，有針對性地舉辦理論輔導(dǎo)講座，深化對理論的認識。深入基層開展調(diào)查研究，聯(lián)系實際進行理性思考，著力提高理論素養(yǎng)和學(xué)以致用的能力。

講求學(xué)習(xí)實效。堅持學(xué)習(xí)理論和指導(dǎo)實踐相結(jié)合，弘揚馬克思主義學(xué)風(fēng)，著眼于武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作，不斷促進各項工作的創(chuàng)新發(fā)展。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇7】

一、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介進行“研”“訓(xùn)”的學(xué)習(xí)。

二、學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)加強教改理論以及實施目的相關(guān)教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。

(2)加強自身專業(yè)理論學(xué)習(xí)，并注意相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域的發(fā)展情況及最新教育動態(tài)。

(3)加強政治思想、職業(yè)道德、教育教學(xué)實踐、教育教學(xué)研究等方面的學(xué)習(xí)。

(4)逐步建立符合自身特點，形成自己適應(yīng)新時代要求的教學(xué)風(fēng)格和專長。

(5)認真學(xué)習(xí)本學(xué)科的教學(xué)大綱，作到在教學(xué)中運用新觀念，新理念指導(dǎo)自己的教學(xué)工作。

三、具體措施

(1)首先要認真學(xué)習(xí)政治理論，提高理論修養(yǎng)。其次，要自重、自省、自警、自勵。樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。

(2)認真聽取導(dǎo)師為培養(yǎng)對象舉行專題講座或示范課，并做好相關(guān)記錄，加以深入研究。

(3)積極投身教改實踐，注重自我的發(fā)展，形成一定的教育教學(xué)的特點，掌握現(xiàn)代信息技術(shù)和一門外語，并能應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐。

四、學(xué)習(xí)形式

(1)專題培訓(xùn)

交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來。

(2)專題總結(jié)

結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對以優(yōu)化教學(xué)過程的基本原則、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的教學(xué)模式、在教學(xué)中實施素質(zhì)教育的課堂教學(xué)評價標(biāo)準等方面進行探索和專題總結(jié)。對其他教師的專題總結(jié)、論文、調(diào)查報告、實驗報告、教案、觀察日記等進行分析與系統(tǒng)整理。

(3)網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用我校網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進行互相學(xué)習(xí)和交流。

(4)積極參加學(xué)習(xí)，同時與其他學(xué)員結(jié)成伙伴互助關(guān)系，共同成長。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇8】

20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。為進一步加強黨委中心組理論學(xué)習(xí)，不斷增強班子成員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領(lǐng)，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據(jù)市委宣傳部有關(guān)精神，結(jié)合我局實際，提出今年黨委中心組理論學(xué)習(xí)意見。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當(dāng)前城市管理工作緊密結(jié)合起來，在學(xué)習(xí)中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領(lǐng)，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業(yè)科學(xué)發(fā)展提供思想引領(lǐng)和理論保證。

全年初步考慮設(shè)置8個專題，直屬各單位可根據(jù)實際情況安排部署。具體專題設(shè)置如下：

1、認真學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學(xué)十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學(xué)的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“為什么”》修訂版，結(jié)合譜寫中國夢南京城管 篇章的時間組織研討經(jīng)典著作，進一步激勵領(lǐng)導(dǎo)干部提升創(chuàng)新水平，拓展創(chuàng)新領(lǐng)域，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。

2、認真學(xué)習(xí)社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》)，學(xué)習(xí)世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻理解黨帶領(lǐng)全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學(xué)習(xí)同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會精神結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來，作為推進學(xué)習(xí)型馬克思主義執(zhí)政黨建設(shè)、學(xué)習(xí)型黨組織創(chuàng)建的學(xué)習(xí)內(nèi)容，緊密聯(lián)系實際，深刻認識和把握共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設(shè)規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。

3、認真學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)和組織領(lǐng)導(dǎo)。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關(guān)頭召開的一次重要會議，認真學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當(dāng)前和今后一個時期局系統(tǒng)各級黨組織的一項重要任務(wù)。通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現(xiàn)在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)，應(yīng)該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點和落腳點、重要條件、關(guān)鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領(lǐng)導(dǎo)，黨是改革的倡導(dǎo)者、推動者、領(lǐng)導(dǎo)者，改革能否順利推進，關(guān)鍵取決于我們黨，取決于黨的領(lǐng)導(dǎo)水平。

4、認真學(xué)習(xí)十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學(xué)習(xí)，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經(jīng)濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設(shè)制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、提升城市管理水平。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責(zé)任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現(xiàn)十八屆三中全會確定的目標(biāo)任務(wù)上來，不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。

5、深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神。通過本專題學(xué)習(xí)，充分認識深入學(xué)習(xí)系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢、全面深化改革、推動科學(xué)發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設(shè)七個專題為學(xué)習(xí)要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學(xué)習(xí)講話同學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀結(jié)合起來，同學(xué)習(xí)貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結(jié)合起來，融會貫通地學(xué)，把握精神實質(zhì)。

6、認真學(xué)習(xí)十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學(xué)習(xí)，深入領(lǐng)會、準確掌握、切實貫徹中央關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學(xué)習(xí)貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學(xué)習(xí)貫徹__系列講話精神結(jié)合起來，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務(wù)部署上來，充分認識黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的長期性、復(fù)雜性、艱巨性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風(fēng)”，在局系統(tǒng)營造風(fēng)清氣正的良好氛圍。

7、認真學(xué)習(xí)貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識、把握學(xué)習(xí)貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學(xué)習(xí)，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經(jīng)驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結(jié)合實際抓好貫徹落實。

8、深入學(xué)習(xí)貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學(xué)習(xí)，深刻認識南京城管正處于轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵階段，要突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放;深刻領(lǐng)會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發(fā)揚勇于自我革命的精神，重點聚焦理順城管執(zhí)法體制，提高執(zhí)法和服務(wù)水平，積極作為，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。

20__年黨委中心組理論學(xué)習(xí)，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點，同時，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)會中央經(jīng)濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學(xué)習(xí)，如遇特殊情況，可根據(jù)需要臨時調(diào)整。基層各單位要結(jié)合實際工作作出具體安排，原則上全年不少于6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學(xué)習(xí)研討，同時可組織其他形式的學(xué)習(xí)。各單位中心組的學(xué)習(xí)計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。

1、切實改進學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)的目的在于提高素養(yǎng)、指導(dǎo)實踐。堅持理論與實際、學(xué)習(xí)與運用、言論與行動相統(tǒng)一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學(xué)習(xí)的風(fēng)氣，民主討論的風(fēng)氣，積極探索的風(fēng)氣，求真務(wù)實的風(fēng)氣，做到真學(xué)、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為運用科學(xué)理論指導(dǎo)工作、促進發(fā)展、解決問題的能力。

2、創(chuàng)新學(xué)習(xí)方式。要根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容及實際情況，不斷改進學(xué)習(xí)方式方法，充分利用現(xiàn)代信息技術(shù)、各種新興媒體特別是以互聯(lián)網(wǎng)為核心的網(wǎng)絡(luò)陣地，增強學(xué)習(xí)的主動性和吸引力，堅持把理論學(xué)習(xí)與調(diào)查研究結(jié)合起來，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導(dǎo)實踐。

3、加強學(xué)習(xí)管理。要充分認識加強和改進中心組學(xué)習(xí)的重要性，切實加強對中心組學(xué)習(xí)的日常管理，進一步健全學(xué)習(xí)制度，制定學(xué)習(xí)計劃，抓好學(xué)習(xí)任務(wù)的落實，促進學(xué)習(xí)的常態(tài)化。中心組成員要進一步增強學(xué)習(xí)的主動性，嚴格遵守學(xué)習(xí)制度，合理安排工作，妥善處理工學(xué)矛盾，樹立良好學(xué)風(fēng)。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇9】

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學(xué)習(xí)中心組的理論學(xué)習(xí)，進一步加強理論學(xué)習(xí)中心組成員的思想政治建設(shè)，切實提升辦領(lǐng)導(dǎo)班子的工作能力和水平，根據(jù)市委宣傳部、組織部《關(guān)于全市20XX年干部理論學(xué)習(xí)的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結(jié)合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞學(xué)習(xí)宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學(xué)理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結(jié)合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學(xué)、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務(wù)大局的能力和水平，為機構(gòu)編制工作更好保障“加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)‘四區(qū)一市’，提前基本實現(xiàn)現(xiàn)代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學(xué)習(xí)宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據(jù)中央和省、市委的部署，及時科學(xué)安排好XX大精神的學(xué)習(xí)宣傳，通過學(xué)習(xí)，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經(jīng)濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經(jīng)驗，深刻領(lǐng)會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學(xué)習(xí)領(lǐng)會精神實質(zhì)。結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標(biāo)任務(wù)和重大決策。

(二)深入學(xué)習(xí)貫徹中央和省、市經(jīng)濟工作會議精神。全面學(xué)習(xí)20XX年經(jīng)濟工作的總體要求、主要任務(wù)、工作重點和政策措施，認真分析國內(nèi)外經(jīng)濟形勢、宏觀經(jīng)濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學(xué)發(fā)展、建設(shè)‘四區(qū)一市’”為總目標(biāo)，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉(zhuǎn)型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構(gòu)編制工作服務(wù)“穩(wěn)增長、調(diào)結(jié)構(gòu)，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(一)切實強化學(xué)習(xí)意識。大力加強思想政治建設(shè)，推動班子成員牢固樹立抓學(xué)習(xí)就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學(xué)習(xí)責(zé)任，把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任和第一需要，努力樹立工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學(xué)習(xí)、崇尚理論學(xué)習(xí)的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學(xué)習(xí)形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學(xué)習(xí)活動，引入現(xiàn)代科技手段，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)交流、在線學(xué)習(xí)、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學(xué)習(xí)的趣味性和吸引力。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇10】

為不斷廣大黨員干部的政治理論水平和解決各種實際問題的能力，進一步推進我村各項工作和精神文明建設(shè)的發(fā)展，更好地為廣大群眾和政府各部門服務(wù)，根據(jù)精神文明建設(shè)計劃的要求，制定本學(xué)習(xí)計劃。

一、指導(dǎo)思想

以黨的__大精神以及貫徹落實__、構(gòu)建社會主義和諧社會等一系列重大戰(zhàn)略思想為指導(dǎo)，以加強黨的執(zhí)政能力建設(shè)和先進性建設(shè)為主線，充分認識加強理論武裝的重要性和緊迫性，不斷增強學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論的自覺性和堅定性，切實做到真學(xué)、真懂、真信、真用，為建立高素質(zhì)的隊伍而努力。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)“__”屆全會有關(guān)《決定》的精神

2、學(xué)習(xí)上級黨組織和政府的重要文件和重大決定

3、學(xué)習(xí)與日常工作業(yè)務(wù)相關(guān)的理論知識

三、學(xué)習(xí)要求

1、發(fā)揚理論聯(lián)系實際的學(xué)風(fēng)，把政治理論學(xué)習(xí)同我村新農(nóng)村建設(shè)與發(fā)展結(jié)合起來，與解決思想工作中的各種實際問題結(jié)合起來，做到學(xué)以致用，學(xué)用結(jié)合。

2、要保證學(xué)習(xí)時間，落實學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

3、要落實專人負責(zé)學(xué)習(xí)記錄，認真做好考勤、考核和討論記錄，全面及時反映學(xué)習(xí)情況。

4、要把政治理論學(xué)習(xí)的表現(xiàn)作為年度考核、評先評優(yōu)的依據(jù)之一。

5、教職工必須認真參加學(xué)習(xí)，不遲到，不早退，遇有特殊情況要履行請假手續(xù)。

四、學(xué)習(xí)方法

1、黨員干部政治理論學(xué)習(xí)要有明確的主題，要堅持平時自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合，做到有討論、有中心發(fā)言、有記錄、有小結(jié)。

2、可采用集中閱讀、專題講座、研討交流、聽報告、看錄像、撰寫心得體會文章等多種形式開展學(xué)習(xí)，注重提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。

五、基本要求

（一）突出中心。通過加強領(lǐng)導(dǎo)班子的理論學(xué)習(xí)來帶動整個機關(guān)黨員干部的學(xué)習(xí)氛圍。

（二）堅持制度。加強學(xué)習(xí)的制度化、規(guī)范化建設(shè)，堅持好學(xué)習(xí)風(fēng)氣，村兩委人員在各個專題學(xué)習(xí)結(jié)束后分別要有一篇學(xué)習(xí)體會，認真做好各類學(xué)習(xí)筆記。

（三）聯(lián)系實際。要抓住結(jié)合、轉(zhuǎn)化這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)，把學(xué)習(xí)貫徹黨的精神成效貫穿于各項工作的開展中去，把理論學(xué)習(xí)同推新農(nóng)村建設(shè)的科學(xué)發(fā)展、推動和諧社會的建設(shè)、推動干部作風(fēng)轉(zhuǎn)變結(jié)合起來，促進我村又好又快的發(fā)展。

團

理論學(xué)習(xí)計劃【篇11】

為加強黨委(支部)班子和干部隊伍建設(shè)，提高廣大黨員、干部和職工隊伍政治理論水平，培養(yǎng)造就政治合格、業(yè)務(wù)精通、執(zhí)行力強、遵紀文明的煙草員工隊伍，努力適應(yīng)xxxx鎮(zhèn)煙草系統(tǒng)改革發(fā)展需要，進一步推進“調(diào)結(jié)構(gòu)、保增長、穩(wěn)價格、降費用”工作目標(biāo)的實現(xiàn)?，F(xiàn)將《xxxx鎮(zhèn)市煙草專賣局20xx年度理論學(xué)習(xí)計劃》印發(fā)如下，請認真遵照執(zhí)行。

一、黨委中心學(xué)習(xí)組學(xué)習(xí)

1.中心組學(xué)習(xí)全年安排不少于12天，一般在每季度末集中安排，共計安排4次，每次集中學(xué)習(xí)由人勞(政工)科(黨辦)下發(fā)《中心組學(xué)習(xí)日程安排表》。

2.參加人員：市局(公司)黨委班子成員、各縣級局(分公司)局長(經(jīng)理)、機關(guān)各科(室、中心)主要負責(zé)人、金葉大酒店總經(jīng)理。

3.學(xué)習(xí)內(nèi)容：

①.鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀

②.毛澤東、鄧小平、江澤民論科學(xué)發(fā)展

③.科學(xué)發(fā)展觀重要論述摘編

④.黨章

⑤.黨的xx大、xx屆xx全會、全國“兩會”和黨中央的一系列指示精神

⑥.xx屆中紀委三次全會精神

⑦.姜成康局長在全國煙草行業(yè)紀檢監(jiān)察工作會議上的講話

⑧.煙草專賣法律法規(guī)及“五五”普法學(xué)習(xí)內(nèi)容

⑨.國家局、省局及省、市黨政重要會議精神

⑩.廉政警示學(xué)習(xí)內(nèi)容

.企業(yè)文化建設(shè)以及科普知識等內(nèi)容

.其他根據(jù)需要安排學(xué)習(xí)的內(nèi)容

每次學(xué)習(xí)的專題內(nèi)容，由人勞(政工)科(黨辦)根據(jù)工作學(xué)習(xí)需要選定。

理論學(xué)習(xí)計劃【篇12】

作為一名理論學(xué)習(xí)者，學(xué)習(xí)計劃是非常必要的。一個良好的學(xué)習(xí)計劃能使你更好地規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，有效地掌握知識，達到學(xué)習(xí)目標(biāo)。本篇文章就要為大家詳細地介紹一下如何制定一份理論學(xué)習(xí)計劃，并為大家提供一些實用的學(xué)習(xí)技巧和方法。

一、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)

每一次的學(xué)習(xí)都需要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這有助于你更加專注于知識點的掌握。在制定學(xué)習(xí)目標(biāo)時，我們可以先進行分析，確定學(xué)習(xí)的重點和難點，再根據(jù)自己的時間和精力制定出實際可行的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)目標(biāo)一般應(yīng)具備以下特點：

1、具有可衡量性

2、具有可觀察性

3、與學(xué)習(xí)計劃的主題相符

4、能夠激勵自己的學(xué)習(xí)興趣

二、明確學(xué)習(xí)重點

在進行理論學(xué)習(xí)時，我們要注意學(xué)習(xí)的重點內(nèi)容，避免浪費時間和精力。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要清楚地了解自己的學(xué)習(xí)重點。可以根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域、考試內(nèi)容、學(xué)術(shù)會議等不同情況，確定不同的學(xué)習(xí)重點，以便有的放矢。

三、合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時間

學(xué)習(xí)時間是制定計劃的重要組成部分。在學(xué)習(xí)計劃中，我們需要明確自己的學(xué)習(xí)時間，避免浪費時間或過于貪多求全而忽略了學(xué)習(xí)質(zhì)量?？梢园凑諘r間段、學(xué)科、題型等方式來規(guī)劃學(xué)習(xí)時間，盡可能地將時間利用最大化，提高學(xué)習(xí)效率。

四、選擇有效學(xué)習(xí)材料

在制定學(xué)習(xí)計劃時，我們需要考慮所需的學(xué)習(xí)材料。要選擇適合自己的學(xué)習(xí)資料，包括教材、參考書、論文、網(wǎng)絡(luò)資源等。對于不同的學(xué)科，也要選擇不同的資料進行學(xué)習(xí)，以達到最好的學(xué)習(xí)效果。

五、注重反思與總結(jié)

學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行過程中，注重反思與總結(jié)是非常必要的。可以用筆記、復(fù)習(xí)題、講解等方式進行反思，對學(xué)習(xí)過程中的問題進行總結(jié)。通過反思與總結(jié)，可以深入思考學(xué)習(xí)內(nèi)容，加深理解與記憶。

六、靈活應(yīng)對學(xué)習(xí)難題

學(xué)習(xí)過程中，難點和問題時常出現(xiàn)，如果不能得到及時的解決，就會成為學(xué)習(xí)計劃的瓶頸。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時，需要靈活應(yīng)對學(xué)習(xí)難題，使用各種方式解決問題，如請教老師、組織學(xué)習(xí)小組等。

七、定期檢查學(xué)習(xí)進度

學(xué)習(xí)計劃同其他計劃一樣，需要不斷檢查學(xué)習(xí)進度并進行調(diào)整。可以制定計劃完成時間表，明確每天、每個階段所需要完成的任務(wù)和學(xué)習(xí)進度，以及推進學(xué)習(xí)進度的方法。

綜上所述，理論學(xué)習(xí)計劃制定應(yīng)該是個相對科學(xué)和合理的過程，針對具體的學(xué)習(xí)對象和學(xué)習(xí)要求，應(yīng)該在了解自己的基礎(chǔ)上，結(jié)合自身的條件和學(xué)習(xí)能力，制定出合適的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)過程中，我們也需要不斷地調(diào)整計劃，提高計劃的可執(zhí)行性和有效性。只有這樣，才能真正把理論知識學(xué)得深入、學(xué)得扎實。

兒童學(xué)習(xí)計劃(范文4篇)

您是不是不太清楚范文的寫作要點呢？文檔處理是我們工作日常的重點任務(wù)之一，使用范文是大家寫作時心照不宣的慣例，幼兒教師教育網(wǎng)今天為大家推薦一篇專門講述“兒童學(xué)習(xí)計劃”的好文章。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇1)

兒童學(xué)習(xí)計劃

在當(dāng)今世界，教育已成為一個國家發(fā)展和社會進步必不可少的因素。因此，兒童學(xué)習(xí)計劃是每個家長都需要考慮的事情。為了讓孩子有一個良好的成長環(huán)境，讓他們在學(xué)習(xí)中感到愉快和充實，家長需要提前制訂一個科學(xué)合理、充分考慮要素的學(xué)習(xí)計劃。

學(xué)習(xí)計劃的重要性

學(xué)習(xí)計劃是兒童教育中最基本的工具之一，它是一個系統(tǒng)的規(guī)劃方法，為學(xué)生指定目標(biāo)和計劃行動方式。為幫助家長制定學(xué)習(xí)計劃，了解學(xué)習(xí)計劃的重要性非常必要。

1.有助于規(guī)劃學(xué)習(xí)過程

在學(xué)習(xí)計劃中，規(guī)劃成為一個重要的步驟。它有助于將整個學(xué)習(xí)過程分為小的可控單位，從而提高學(xué)生的積極性和自律性。制定一個充分考慮需要的、適合孩子的學(xué)習(xí)計劃會讓孩子在學(xué)習(xí)中感到自信和成功。

2.有助于培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)

學(xué)習(xí)計劃的制定還有助于培養(yǎng)堅持不懈的品質(zhì)。堅持學(xué)習(xí)計劃則幫助孩子建立自律、堅韌和持久性，提高他們的自我控制能力和自尊心。

3.有助于增強學(xué)習(xí)的效果

良好的學(xué)習(xí)計劃可以提高學(xué)習(xí)效果，它可以促進學(xué)生學(xué)習(xí)知識和技能的同時，還可以增加對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和適用性。與此同時，計劃制定還可以幫助家長和孩子檢查每個階段的耗時和進展情況，發(fā)現(xiàn)和修正不足或錯誤的部分，從而確保充分的學(xué)習(xí)和提高學(xué)習(xí)效果。

如何制定兒童學(xué)習(xí)計劃

為了制定適合孩子學(xué)習(xí)和成長的計劃，家長需要注意以下因素：

1.孩子的年齡

家長需要根據(jù)孩子的年齡制定不同的計劃，并考慮孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)和對將來學(xué)習(xí)的影響。年幼的孩子，課程應(yīng)以玩鬧為主，老年孩子的計劃應(yīng)加強紀律性。

2.孩子的需求、興趣與動機

制定適合于孩子的學(xué)習(xí)計劃需要考慮孩子的需求、興趣和動機。孩子更自然的學(xué)習(xí)方式是通過它自己的興趣進行學(xué)習(xí)。因此，在制定學(xué)習(xí)計劃時應(yīng)盡量吸引孩子們的興趣，讓他們更加感興趣的去學(xué)習(xí)。

3.教育目標(biāo)

與教育目標(biāo)相關(guān)聯(lián)的是家長和孩子的跟蹤學(xué)習(xí)進展常常是很有幫助的。別忘了將目標(biāo)設(shè)置具體，可細分為更有意義的目標(biāo)，例如做出好朋友、提高協(xié)作/溝通技巧等等。在學(xué)習(xí)計劃中制定一些決策衍生物也十分有益，例如獎勵和懲罰的制度、推進學(xué)習(xí)和練習(xí)的方法、評估方法和標(biāo)準。

4.鼓勵和減輕壓力

有些孩子在學(xué)習(xí)過程中會感到壓力的增加。教育家和家長們往往建議學(xué)習(xí)計劃應(yīng)該考慮鼓勵因素和可以減輕他們清單的負擔(dān)，例如提高科目多元性、好奇心的培養(yǎng)和探索、玩樂和活動的安排。

學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行

編制好充分考慮要素的計劃是第一步，實施計劃后的過程也非常重要。執(zhí)行過程中家長需要對孩子靜心關(guān)注，同時要注意以下事項：

1.家長成為孩子的指導(dǎo)者

在計劃執(zhí)行的過程中，家長可以作為學(xué)生的指導(dǎo)員，協(xié)助孩子認真地執(zhí)行每個學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，確保學(xué)生將注意力集中在有價值的任務(wù)和活動上。家長可以通過提出相應(yīng)的獎勵和懲罰措施等方法來幫助孩子，但要避免過度干預(yù)，以免過度壓迫，導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)興趣減退。

2.審慎調(diào)整計劃

學(xué)生在執(zhí)行計劃的過程中，難免會發(fā)現(xiàn)一些計劃需要調(diào)整。此時，家長可以根據(jù)調(diào)整的原因和效果對計劃進行微調(diào)或修改，以確保計劃的實現(xiàn)達到質(zhì)量和利用率的最佳效果。

總之，一個科學(xué)、合理的兒童學(xué)習(xí)計劃不僅可以提高孩子的學(xué)習(xí)效果和自我控制能力，而且可以加強雙方的互動、增強相互理解。執(zhí)行良好的學(xué)習(xí)計劃不僅讓孩子有打擊感，做對的事，而且讓家庭獲得心靈上的滿足和樂趣，也是家長進一步促進孩子無限潛力充分發(fā)揮的重要手段。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇2)

將孩子的課程表貼在孩子的房間當(dāng)中，讓孩子清楚自己每天都上什么課程，按照這些課程做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，知道每一節(jié)課的重點都是什么？讓孩子上課的時候，能夠抓重點抓關(guān)鍵。

將孩子的課外課時間表列出來，讓孩子知道其實自己每天都有任務(wù)，今日事今日畢，不要總是想著星期天有很多的時間，星期天還有星期天要做的事情。（孩子的課外班要遵從孩子的意愿，不要盲目的給孩子在課外班報名）

家里如果有其它的事情發(fā)生，比如要出門旅行，要提前告訴孩子，和孩子一同協(xié)商改變孩子的學(xué)習(xí)計劃。不要讓孩子在游玩的時候，忘記學(xué)習(xí)。

怎樣幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃？

計劃并不是做的越滿越好，凡事都要遵循孩子的作息規(guī)律，如果違背規(guī)律，家長所做的計劃不但起不到任何的作用，還會讓孩子對學(xué)習(xí)感到厭煩，計劃也就有了副作用。

要讓孩子學(xué)會在計劃的基礎(chǔ)上總結(jié)，做到一天一總結(jié)，一周一總結(jié)，一月一總結(jié)。這樣能夠幫助孩子查漏補缺，而且對孩子的進步也有一種督促作用。

對于一些不適合孩子生活或者學(xué)習(xí)的計劃要及時的刪除，而且對于假期或者是孩子身體不適的時候的計劃都應(yīng)當(dāng)作出幾時的修改。假期當(dāng)中，不要給孩子安排過多的學(xué)習(xí)任務(wù)。孩子有個發(fā)燒感冒就不要安排啊孩子對自己的計劃一定要實行。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇3)

作為家長，我們都希望自己的孩子成為優(yōu)秀的人才。而優(yōu)秀的人才始終離不開好的學(xué)習(xí)計劃，并且對于兒童來說這更是至關(guān)重要的。一個好的兒童學(xué)習(xí)計劃除了要考慮到孩子的興趣、能力以及幫助孩子掌握知識外，更要注意培養(yǎng)孩子端正的態(tài)度、習(xí)慣和方法。

首先，兒童學(xué)習(xí)計劃的制定需考慮孩子的興趣和能力。我們知道，在學(xué)習(xí)的過程中興趣扮演著非常重要的角色。如果孩子對某一領(lǐng)域感興趣，那么他們學(xué)習(xí)的效果也會很好。因此，家長應(yīng)當(dāng)了解孩子的興趣愛好，為他們選擇相應(yīng)的學(xué)習(xí)內(nèi)容和方法。例如，如果孩子對音樂感興趣，那么可以讓他參加音樂培訓(xùn)班等等。

其次，認真制定學(xué)習(xí)計劃是至關(guān)重要的。孩子的時間很寶貴，因此我們應(yīng)該制定詳細的學(xué)習(xí)計劃。在制定學(xué)習(xí)計劃的同時，還需根據(jù)孩子的實際情況和需要進行調(diào)整。當(dāng)然，學(xué)習(xí)計劃不是強制性的，它應(yīng)該是一種合理的指引，并且也應(yīng)該在孩子的參與下制定。

第三，注意孩子學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。在學(xué)習(xí)的過程中方法尤為重要。一個好的方法可以事半功倍。而好的學(xué)習(xí)態(tài)度也能讓孩子更快樂的學(xué)習(xí)。因此，我們需要教育孩子正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。例如，要讓孩子懂得如何合理分配時間，告訴他們學(xué)習(xí)的目的和意義。同時，也需要教育他們掌握學(xué)習(xí)技巧以及學(xué)會獨立思考等能力。讓孩子形成獨立思考和解決問題的自信心。

最后，鼓勵孩子勇于嘗試。害怕錯誤是許多孩子學(xué)習(xí)困難的主要原因之一。因此，我們應(yīng)該鼓勵孩子勇于嘗試，勇于發(fā)現(xiàn)并糾正自己的錯誤。我們應(yīng)該告訴孩子，犯錯誤是學(xué)習(xí)過程中不可避免的，重要的是認識和改正錯誤，并在不斷的嘗試中積累經(jīng)驗和修正方法。

綜上所述，一個良好的兒童學(xué)習(xí)計劃不僅會幫助孩子快速掌握知識，還會讓他們掌握正確的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度。父母們要認真制定并實施好兒童學(xué)習(xí)計劃，讓孩子在自由探索和規(guī)律訓(xùn)練中快樂地成長。

兒童學(xué)習(xí)計劃(篇4)

兒童學(xué)習(xí)計劃：

一個成功的學(xué)習(xí)計劃可以幫助孩子養(yǎng)成好習(xí)慣，并為未來的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。以下是一個針對兒童的學(xué)習(xí)計劃主題范文。

第一部分：日常學(xué)習(xí)

1. 早上

每天早上，孩子應(yīng)該先洗漱干凈，穿好整潔的衣服，然后開始學(xué)習(xí)。早餐后是最佳學(xué)習(xí)時間，因為孩子的大腦更加清醒和專注。父母可規(guī)定一個特定的學(xué)習(xí)時間，如早上8點至10點，讓孩子在這個時間段內(nèi)完成功課和閱讀作業(yè)。

2. 下午

下午是孩子需要放松的時光。父母可規(guī)定特定的娛樂時間，如玩游戲或戶外活動。然而，如果孩子沒能在早上完成作業(yè)，那么在下午做作業(yè)也是不錯的選擇。

3. 晚上

晚上應(yīng)該安排孩子的復(fù)習(xí)時間。在晚飯后，父母應(yīng)讓孩子完成當(dāng)天未完成的功課并進行復(fù)習(xí)。父母應(yīng)該檢查孩子的功課并在必要時提供幫助。

第二部分：周末學(xué)習(xí)

1. 自我評估

父母可定期讓孩子進行自我評估，以了解孩子學(xué)習(xí)的習(xí)慣和進步。通過了解自己學(xué)習(xí)的情況，孩子可以更好地制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。

2. 閱讀

周末應(yīng)鼓勵孩子進行閱讀。父母可以提供相關(guān)書籍，并規(guī)定一定的閱讀時間，讓孩子養(yǎng)成好的讀書習(xí)慣。

3. 鍛煉身體

在周末，父母應(yīng)鼓勵孩子進行一些身體活動。可以選擇去戶外進行鍛煉，如騎自行車、打籃球、跑步等。這不僅可以讓孩子身體健康，還可以幫助孩子在學(xué)習(xí)過程中更加專注。

第三部分：假期學(xué)習(xí)

1. 暑假學(xué)習(xí)

暑假是孩子進行自我提高的絕佳時機。父母可以幫助孩子選擇一些適合自己的課程或活動，如夏令營、學(xué)科輔導(dǎo)、音樂或藝術(shù)課程等。這些課程和活動可以幫助孩子擴大知識面，發(fā)掘潛力。

2. 寒假學(xué)習(xí)

在寒假期間，父母應(yīng)該確保孩子進行些許學(xué)習(xí)。這不僅可以幫助孩子保持學(xué)習(xí)狀態(tài)，還可以幫助孩子回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容并進行深入的思考。父母可以讓孩子掌握一些學(xué)習(xí)技巧，如如何有效地記筆記，如何進行有效的閱讀等。

結(jié)論：

以上是一個兒童學(xué)習(xí)計劃主題范文。孩子的學(xué)習(xí)計劃需要根據(jù)孩子的實際情況和需要進行調(diào)整和改進。最終的目標(biāo)是讓孩子充滿自信和熱情地面對學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)新計劃(范本12篇)

文檔的處理需要付出很多心血，因此在寫作之前我們常常需要借鑒、欣賞一些優(yōu)秀的范文來提高自己的水平。范文的撰寫也是一門技術(shù)活，那么我們應(yīng)該從哪些方面來入手呢？我們費了很長時間整理出了關(guān)于“學(xué)習(xí)新計劃”的所有重要內(nèi)容，相信本文能夠?qū)δ兴鶈l(fā)！

學(xué)習(xí)新計劃 篇1

一、復(fù)習(xí)的準備

在這一年中合理的復(fù)習(xí)一定是重中之重，在過去兩年的學(xué)習(xí)中，自己的強項與薄弱部分已經(jīng)非常的明確，那么在高三學(xué)習(xí)新知識的同時，會對不同學(xué)科的知識進行詳細的劃分，主要在以下幾個方面重點掌握：

1、語文中的文言文知識點部分，這一部分以課本中的內(nèi)容為主，練習(xí)的卷子中出現(xiàn)的額外知識點為輔，對于記憶不是太牢固的要提取出來，做好標(biāo)記。另外一部分是作文的素材，目前自己所掌握的素材可以支撐完成作文的書寫，但是一些比較經(jīng)典的句子還需要整理出來，在最大程度上豐富自己的“資料庫”。

2、數(shù)學(xué)的部分重點是公式，對自己最基本的要求是在時間充足的情況下，要讓自己理解記憶，如果有個別公式實在比較費力，可以選擇背的方式，但是這樣的情況，自己要多找練習(xí)題來加深鞏固，同時準備好一個可以隨身攜帶的小冊子，這樣就可以隨時隨地的復(fù)習(xí)。

3、英語部分最基礎(chǔ)也是最關(guān)鍵的——單詞，目前自己所掌握的單詞量還是不夠的，延續(xù)上學(xué)期的學(xué)習(xí)方法，采用記憶曲線的背誦方式，對于語法的處理要放在習(xí)題中，經(jīng)典語句和篇章可以選擇裁剪下來放在自己的筆記中。

4、對于綜合的科目，打算采取“上午知識點，下午練習(xí)題”的方式，在綜合的學(xué)習(xí)中，很多知識點容易混淆，對于我自己來說，間接性的練習(xí)就是學(xué)習(xí)效率的最大化，具體的卷子數(shù)量，根據(jù)當(dāng)天的實際情況決定。

二、端正態(tài)度

不管是課上還是課下，都要將老師標(biāo)記出的重點與自己的實際情況相結(jié)合，在最后的一年中，老師就是自己的航海針，對于老師交代的事情，一定要第一時間完成，提高執(zhí)行效率也是本學(xué)年中最重要的事情，不管是做什么都不能拖沓。同時要向優(yōu)秀的同學(xué)看齊，及時認清自身存在的不足，借鑒別人的方式，但是重要的是找到適合自己的模式，見賢思齊，將優(yōu)秀的同學(xué)當(dāng)做自己前進的標(biāo)桿。

希望自己在一年之后可以交上一份滿意的答卷，高三，我定將全力以赴！

學(xué)習(xí)新計劃 篇2

漫長而無聊的暑假悄然無聲地過去了，我們迎來了小學(xué)的最后一年，也是小學(xué)最繁忙的一年——六年級。

9月1日，我們踏進了久違了兩個月的母校。母校經(jīng)過重新粉刷，顯得漂亮多了，生氣多了。教學(xué)樓上嵌著的8個大字：“教寓于學(xué)，學(xué)源于勤”好像在歡迎我們，并告誡我們，是畢業(yè)班了，要好好學(xué)習(xí)，爭取將來考出佳績，回報師長。我若有所思地點點頭。

走進嶄新的六年級（1）班，光明、溫馨包圍著我們。還是一樣的同學(xué)，但大家都似乎長高了，長胖了，一個個精神飽滿、容光煥發(fā)。像一個個臨戰(zhàn)的士兵，做好了充分準備。

是啊，六年級了，再也不是以前牙牙學(xué)語、走路會摔跤的毛頭小孩了。我們在老師的教導(dǎo)下，已經(jīng)長大了，學(xué)會了堅強、勇敢，還有很多很多……小學(xué)中最關(guān)鍵的一年，我們要更加努力學(xué)習(xí)，不負重望。

記得五年級時，班主任老師曾說過，千里之行始于足下，做任何事要先把心放到理想的彼岸，再向著理想的彼岸前進。在新的學(xué)期里，我也設(shè)立了幾個打算：

第一：一定要比以往更百倍的努力，上課要做到眼到、口到、心到。

第二：盡量改掉膽小、易緊張等毛病，要盡量做到上得了場面，免得一上場面腿肚子直打顫。

第三：積極參加學(xué)校各項活動，并盡自己最大的努力去完成。

新的學(xué)期，新的老師，新的教材，都難免有點陌生。但有老師的鼓勵，同學(xué)的幫助，有什么做不到的呢？相信在這個輝煌的學(xué)期里，我們大家都會完成自己心中的愿望和打算，去迎接更輝煌的。學(xué)年！

學(xué)習(xí)新計劃 篇3

終于迎來了忙碌的初三，可能還會沉浸在輕松、愜意的暑假，但是一開學(xué)就讓我們措手不及的課程、作業(yè)著實壓得我們喘不過氣。

轉(zhuǎn)眼回望過去的兩年，都那樣毫無意義的過了，不努力的我也后悔莫及。目標(biāo)，是我從未擁有過的，說到這個代名詞，讓我想起暑假里學(xué)吉他的事。

暑假里一心血來潮，就讓爸媽買了吉他，報了培訓(xùn)班。開始還興致勃勃的上著，因為畢竟也是以前的愛好，而且會一門樂器也挺好?？墒呛镁安婚L，漸漸的，我也就不怎么感興趣了，回家也不練琴，上課的時候也不用心，結(jié)果混著混著暑假就這么晃過去了。一開學(xué)就后悔了，為什么不用心一點，為什么就不努力，想再去學(xué)習(xí)不可能了，初三的學(xué)業(yè)本來就繁重，哪還有那么多閑工夫瞎揮霍。其實學(xué)習(xí)無非也就這樣，當(dāng)初你不努力，不堅定，快死了你還想再掙扎幾下，對不起，沒時間了?，F(xiàn)在，就現(xiàn)在，成敗的堡壘在漸漸筑成，是好是壞，關(guān)鍵在于自己。

這學(xué)期我把我偶像當(dāng)做我的動力，可能別人會認為這非?；闹?，但別不行新，因為這個動力讓我真的改變許多。我和他們擁有一樣的理想，他們也只是一群年紀不大的人，和我們差不多大就遠赴異鄉(xiāng)獨自打拼，那是要承受多大的寂寞和痛苦，可是沒有阻礙，何來成功？他們因為努力，因為信念成功，我相信我可以！就好像張老師那樣，她感到痛苦、無助的時候，她會看她和她好友一起旅行的照片，心里會非常欣慰。當(dāng)我每次看到偶像時，內(nèi)心和張老師一樣，那時候我只會想，挫折沒什么，我可以克服的，我有我的理想，我必須實現(xiàn)它！

雞蛋從外打破，是事物；從內(nèi)打破，是生命。人生，從外打破，是壓力；從內(nèi)打破是成長，所以，這學(xué)期的目標(biāo)，是要朝著我的理想，一步一步的鋪成長的道路。

學(xué)習(xí)新計劃 篇4

一、時間安排

（一）每天的四個“1小時保障”

1、每天保障做一小時的語文或數(shù)學(xué)暑假作業(yè)；

2、每天保障一小時的無負擔(dān)課外閱讀；

3、每天保障一小時的英語自學(xué)

4、每天保障一小時的戶外活動或運動。

（二）計劃與非計劃

1、如無特殊情況，每天必須完成以上計劃；

2、每天的計劃在得到“保障”的前提下，可靈活自由安排；

3、如果因外出旅游、回鄉(xiāng)下度假等意外安排，可臨時不予執(zhí)行；

4、可以偶爾睡懶覺，但不要影響當(dāng)日計劃的實施。

二、學(xué)習(xí)計劃

（一）語文課程計劃

1、7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2、把自己的藏書系統(tǒng)再讀一遍，重點讀歷史、百科知識大全、漫畫、中外名著導(dǎo)讀等叢書；

3、假期可以自己買三本自己喜歡的任何書籍；

4、把以前稍顯薄弱的閱讀題的規(guī)范回答、錯別字系統(tǒng)復(fù)習(xí)。

（二）數(shù)學(xué)課程計劃

1、 7月份完成暑假作業(yè)，8月中旬前檢查、改正，查漏補缺；

2、假期完成八年級數(shù)學(xué)的自學(xué)，基本掌握其要領(lǐng)，有選擇性挑選典型題目做。

3、自己注意計算細心化的糾正。

（三）英語課程計劃

1、英語學(xué)習(xí)能力和成績一般，要重點加強學(xué)習(xí)興趣和能力的培養(yǎng)；

2、把七年級的學(xué)校課本系統(tǒng)復(fù)習(xí)一遍，每天堅持聽劍橋英語的磁帶，時間不限；

3、假期把以前記得的英語單詞都記在小本子上，分類匯總；

4、若有興趣、有機會，可以把語音和音標(biāo)接觸、鞏固一下，盡量保證發(fā)音標(biāo)準。

新學(xué)期初中生學(xué)習(xí)計劃三

新的學(xué)期即將到來，為了使下學(xué)期的成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：

一、做好。是學(xué)好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以應(yīng)做到：

1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊有聯(lián)系，并這些；

2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；

3、找出這節(jié)的重點與難點；

4、找出上應(yīng)解決的重點問題。

二、學(xué)習(xí)每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，應(yīng)做到：

1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；

2、要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：

1、筆記要簡明扼要

2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)

1、做作業(yè)之前，必須對當(dāng)天所學(xué)的知識認真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟；

2、認真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；

3、明確解題思路，確定解題步驟；

4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查；

5、及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題；

6、遇到不會做的題，不要急于問，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè)；

7、像、、、這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復(fù)習(xí)。

1、及時復(fù)習(xí)；

2、計劃復(fù)習(xí)；

3、課本、筆記和教輔一起運用；

4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。

做好以上五點是不容易的考試技巧，那需要持之以恒，我決心做到。

樹立信心，努力堅持，別放棄，更不可半途而廢。

1、早晨合理安排30分鐘讀一讀，你要知道，外語在是基礎(chǔ)呀。

2、利用3節(jié)課的時間分別完成三份作業(yè)，要記住，獨立完成，切不可開小差。

3、中午適當(dāng)午休，精力充沛才可以迎接下午的呀！

4、和早晨一樣，利用3節(jié)課時間做三份，但不可一下子貪多。要均衡、科學(xué)安排。

5、可以踢踢球、打打了。但不可超過一小時。

6、晚上是你自由活動的時間，但要看看學(xué)習(xí)計劃。

7、讀一篇好的小文章，寫一份日記，不少于300字。

8、有可能的話，每天讀一讀《三國演義》每天讀兩回，寫一寫自己讀后的感想，字數(shù)可多可少，但不能不寫。

學(xué)習(xí)新計劃 篇5

新一學(xué)期來臨了，在這之際，新年的鐘聲也漸漸消逝，從過節(jié)的快樂中走出，投入緊張的學(xué)習(xí)。在這段過度期中，定制一個計劃，也是對以后學(xué)習(xí)的一個目標(biāo)。

首先，應(yīng)該先糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài)，就會擁有好的成績!

在這學(xué)期里，要加強自己不擅長的科目，在語文上，除了把課文中的內(nèi)容、知識掌握好以外，還應(yīng)多讀一些課外書，如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力，不能只想課內(nèi)不觀課外了。數(shù)學(xué)，不能只明白課本上的習(xí)題應(yīng)怎么做就夠了，如果要學(xué)好它，就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講，弄懂每一個問題，作業(yè)即使完成，追求質(zhì)量和速度，回家做好預(yù)、復(fù)習(xí)工作。在空余期間多看一本好書，適當(dāng)做些娛樂。做到“少在電腦前一會兒，多看一兩本好書”，擴展知識面，提高閱讀以及協(xié)作能力。早晚多聽讀外語，多積累一些單詞，提高英語各方面的水平。從良好的基礎(chǔ)上向著更高的目標(biāo)出發(fā)。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記，認真對待每一次的口頭作業(yè)，只有基礎(chǔ)扎實了，才可以累計更多。

最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學(xué)期，新打算，也為新的目標(biāo)努力。

伴隨新學(xué)期的開始，我已步入小學(xué)階段的最后一年。為了養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣，以便為初中緊張的學(xué)習(xí)生活打下扎實的基礎(chǔ)。六年級為創(chuàng)造一個良好的開端，我為自己制定了以下學(xué)習(xí)計劃:

周一至周五早晨6:30起床，讀英語20~30分鐘，隨后，邊吃飯邊聽英語;內(nèi)容北京師范大學(xué)《英語》和新概念《初中英語》。

周一至周四首先完成學(xué)校的作業(yè)，然后周一、周二和周四讀新概念《初中英語》，讀英語20分鐘，然后電話教學(xué)。周二和周五共做2篇英語閱讀新版《小學(xué)英語100篇》，做閱讀前先復(fù)習(xí)上一次閱讀中遇到的生詞，然后再做當(dāng)天的閱讀文章，遇到不會的生詞，待做完閱讀后查明詞義，并記錄到書上。

周五放學(xué)后做奧數(shù)作業(yè)，按照老師的要求寫明思路，且力圖多種方法。每天預(yù)習(xí)第二天所學(xué)內(nèi)容:語文要求圈出文中生字，并組詞至少兩個;讀課文，了解文中大意。數(shù)學(xué)了解第二天所學(xué)內(nèi)容，找出自己不懂的地方。英語找出生詞，查明詞義及讀音。

周六、周日睡到自然醒，然后周六上午10:10上奧數(shù)課，老師講解后做奧數(shù)作業(yè)中不會的題，要求寫清思路;下午3:30上舞蹈課，然后休閑活動,例如讀名著等。周日寫學(xué)校的周末作業(yè)和新概念初中英語作業(yè)(含復(fù)習(xí)本周的課堂筆記)，晚上6:30上新概念初中英語。

學(xué)習(xí)新計劃 篇6

新學(xué)期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學(xué)院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為會計學(xué)系宣傳部的成員，我將秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學(xué)期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下日常計劃、

一、準時出席每周一次的例會，做好記錄，認真完成部長布置的`任務(wù)，若有活動要積極參加，踴躍報名。

二、 積極認真完成每次的宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、 注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我系團學(xué)會內(nèi)部其它部門的工作，以及我院學(xué)生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學(xué)院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

高中三年的日常學(xué)習(xí)日常計劃，可以說是完全泡湯了，最后的結(jié)果讓我很不滿意，不管是生活，日常學(xué)習(xí)，思想，人際關(guān)系等等，都證明了，那些日常計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行.所以大一第一學(xué)期以來，我就想改變我以前的日常學(xué)習(xí)日常計劃，讓我在大一的的第一學(xué)期有所收獲.

大一的第一學(xué)期是我的摸索階段，我要結(jié)合以前的日常學(xué)習(xí)經(jīng)驗來指定這學(xué)期的日常學(xué)習(xí)日常計劃.

首先，我應(yīng)該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

第三，我要改變以前的交友方式，本學(xué)期應(yīng)該廣交朋友.

第四，日常學(xué)習(xí)還是挺重要的，合理安排自己的日常學(xué)習(xí)時間.

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作.

第六，生活勤儉節(jié)約，艱苦樸素.

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮.

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事.

第九，努力的完成這個日常計劃，看看自己的人生是否有自己主宰.

第十，活出自己的人格和尊嚴.

新學(xué)期，無疑為我們提供了嶄新的園地，但是需要提醒的是、榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

日常計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心日常學(xué)習(xí)的人，得有經(jīng)受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現(xiàn)在工作日常學(xué)習(xí)之中!

學(xué)習(xí)新計劃 篇7

20xx，上半年是大二階段的下學(xué)期，我的大學(xué)三年生活也過了一半，正好是一個總結(jié)和計劃的最佳時期。大學(xué)過了一半，主要是能清楚大學(xué)該怎么讀，學(xué)生生涯該怎么過。

我學(xué)的是商務(wù)治理，屬于經(jīng)濟治理種別專業(yè)，主要涉及營銷、治理、人力、商務(wù)類和其他商務(wù)協(xié)助和治理工作的科目。我這樣看我的專業(yè)：涉及面廣，應(yīng)對工作范圍大，但跟專業(yè)性人才市場的貼合度低，職位針對性弱。簡之：面面俱到，但無一精通。根據(jù)我學(xué)校(廣東行政職業(yè)學(xué)院)XX年設(shè)定的專業(yè)來看，主要是增加外貿(mào)的細分專業(yè)，如國際貿(mào)易外貿(mào)跟單等專業(yè)，商務(wù)治理這個專業(yè)從我10級的兩個班減少到1個班，依我的推測，12年行院的專業(yè)設(shè)定會刪減商務(wù)治理這個專業(yè)。實在這樣的安排是很具備公道性的：商務(wù)治理沒有對應(yīng)的工作崗位，而現(xiàn)在市場的商務(wù)類工作需求偏向市場營銷、電子商務(wù)、對外貿(mào)易等方面。細分專業(yè)是必然選擇，但卻扼死了應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)發(fā)散性。所以，商務(wù)治理的上風(fēng)是：可應(yīng)對多種基本工作，就業(yè)范圍廣;劣勢：專業(yè)性不強，競爭力較弱。

所以，專業(yè)是固定不變的了，如何發(fā)揮個人上風(fēng)和增加競爭力才是關(guān)鍵。而這個關(guān)鍵的關(guān)鍵是，如何利用學(xué)生身份把握最合適的知識和對應(yīng)性強的技能。

作為商務(wù)治理專業(yè)的學(xué)生，貼合個人的愛好和能力范圍，我個人的發(fā)展方向是營銷、公關(guān)、策劃、治理。具體的工作：銷售、助理、公關(guān)策劃、營銷渠道。因而大二下學(xué)期，要做的是學(xué)好專業(yè)設(shè)定的課程，并學(xué)習(xí)活動策劃、營銷策劃、網(wǎng)絡(luò)渠道、公關(guān)資源整合，以及重要的待人處事。但有些技能是通用于任何工作的，比如學(xué)習(xí)能力、工作技巧的把握和摸索?！督M織行為學(xué)》里對學(xué)技能力分五個等級：本本型、本本與情景結(jié)合型、能力型、熟練型、專家型。前三者是對一項技能把握的必然程度，學(xué)校生活和社會實踐的脫節(jié)很難達到能力型和以上等級，能力型的概述是能靈活地運用基本的規(guī)則往適應(yīng)和處理碰到的各種新情況，并能將理論與自己的經(jīng)驗結(jié)合起來，用創(chuàng)新方法來進步理論的應(yīng)用性或適用性。能力型就是在畢業(yè)前期預(yù)計的最優(yōu)等級，即能達到碰到的情況能用學(xué)習(xí)到的理論和相關(guān)規(guī)則搜索出來并貼合實際加以解決，這個就是學(xué)習(xí)的最佳形態(tài)。而熟練型：可以本能地察覺題目和憑直覺對同類的題目作出反應(yīng)，僅僅在不平常的題目出現(xiàn)時，才有意識地往深思熟慮如何解決題目，所以熟練型是工作之后的目標(biāo)等級，專家型是理想等級。所以，將專業(yè)設(shè)定的課程和個人發(fā)展愛好主導(dǎo)的理論知識做到本本與情景結(jié)合的層次，再通過在校的各類實踐與活動，嘗試著突破等級，作為個人的技能把握能力，才便于就業(yè)的技能使用和發(fā)揮。

學(xué)習(xí)是好事，學(xué)得多確實有百益而無一害，但是要將學(xué)習(xí)劃階段，現(xiàn)在處于大學(xué)的中間點階段，主要目的是為了步進社會后學(xué)習(xí)到的東西能發(fā)揮到它的作用，所以就要針對性地學(xué)習(xí)。步進社會難道有兩種分流：就業(yè)和創(chuàng)業(yè)。創(chuàng)業(yè)對個人的綜合素質(zhì)要求更高，要么是人脈夠強硬，要么是實力夠強。對我們這些文科類的專業(yè)畢業(yè)生，崗位的提供是由這個貿(mào)易社會決定的?；旧先魏喂ぷ鞫际且援a(chǎn)生效益或利潤為目的，說推動社會發(fā)展只是在創(chuàng)造效益的過程中起到的附加作用，沒有任何一個工作是為了做無用功而出現(xiàn)的。所以在行院的學(xué)習(xí)歷程中，學(xué)什么更便于日后的工作，更能發(fā)揮自己的價值，更為工作的提供者創(chuàng)造更大的效益，才是我們側(cè)重要學(xué)的。除了各學(xué)者和專家整理的理論知識我要學(xué)，還要學(xué)會怎么思考，怎么整理思緒，怎么提煉知識精華，怎么總結(jié)經(jīng)驗和放眼未來，怎么為決定收集有效的參考，怎么從別人身上學(xué)到對自己有用的東西，怎么情景再現(xiàn)結(jié)合要處理的情況。

學(xué)習(xí)新計劃 篇8

第一階段：是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章節(jié)地進行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和學(xué)校的教師步伐一致，進行各科的細致復(fù)習(xí)。我們要充分利用這五個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至農(nóng)字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏。這個階段，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓增地起”，只有這時候循序漸進、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績;只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目。 這個階段，還有一項重要任務(wù)，這就是高三第一學(xué)期的期末考試。這次考試十分重要，它既可以檢驗自己一學(xué)期來的復(fù)習(xí)效果，又可以查找自己急待解決的問題漏洞，還可以向你提出新的挑戰(zhàn)。因此，我們把它戲稱為一次“小高考”。這次考試還有一層特殊的涵義：它是高校招生中保送、推薦、評選市級三好學(xué)生的重要依據(jù)。我這里，特別提醒學(xué)習(xí)較好的高三同學(xué)，要格外重視這次考試。

第二階段：從寒假至第一次模擬考試前，時間大約四個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因為這個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬教育是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗和閱兵，是你選報志愿的重要依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜;一模受挫，也不要恢心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它。

第三階段：從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，這個時期應(yīng)當(dāng)以卸包袱為一個重要任務(wù)。要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，放松一下繃得緊緊的神經(jīng)。古人云：“文武之道，一張一弛”，在此時，第天不必復(fù)習(xí)得太晚，要趕快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。另外，這個時期不必再做過多的過量的習(xí)題，更不應(yīng)死摳難題和偏題，應(yīng)該做少而精的練習(xí)。比如，花些工夫研究研究歷年高考的題目，因為這些題目既是經(jīng)過千錘百煉的精品，又是高考命題人意志的直接體現(xiàn)，可謂字字珠璣。

在復(fù)習(xí)中，我們中做題應(yīng)先易后難，選擇題拿不準也不要放棄，選一個最可能的空填上等等。 在高三一年的復(fù)習(xí)中，我們應(yīng)該注意合理安排每一天的復(fù)習(xí)時間。

在緊張的復(fù)習(xí)過程中，每天可供我們自己利用的時間并不多，其中最長的一段時間大約就是每天晚飯后至睡覺前的三個多小時時間。能否利用好這段時間，是高三復(fù)習(xí)成敗的關(guān)鍵。在這方面，我的體會是不要在一個晚上把五科全復(fù)習(xí)到，這樣做只會不分主次、自找麻煩。試想，僅僅是不足四小時的短短的一段寶貴時間，怎么能經(jīng)得起五科的輪番轟炸呢?因此，我建議大家在一個晚上專攻一門到兩門，抓住重點，集中精力，以爭取達到較高的學(xué)習(xí)效率。我在高三每天晚上復(fù)習(xí)時，周一定為數(shù)學(xué)日，周二定為英語日，周三定為物理日，周四定為語文 日，周五定為化學(xué)日，每晚集中精力復(fù)習(xí)一門功課，長期堅持，效果不錯。

以下是一些注意事項：

1、晚上一定要保證睡眠。

2、上課聽好課(不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要)

3、哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4、晚上不用苦命的熬夜!

5、每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。 好的學(xué)習(xí)成績，在于好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)習(xí)新計劃 篇9

一.預(yù)習(xí)（特別是文言文與古詩詞）預(yù)習(xí)是學(xué)好語文的首個步驟，具體方法如下：

1.將文章熟讀3遍，找出不會讀，不會講的字詞，注好讀音和意思。

2.把文章里的重點字詞一一默出來，這樣寫起作業(yè)就順手了。

3.將標(biāo)好自然段的文章分成幾個部分，并說出每個部分的大概意思。如此就可大概了解文章的主要內(nèi)容與結(jié)構(gòu)了。

二.準備工具書

工具書是繼老師家長之后的另一個學(xué)習(xí)幫手。如《現(xiàn)代漢語詞典》，《成語詞典》和《古漢語常用字字典》······他們能在課堂上發(fā)揮重大作用。

三.認真聽課

學(xué)習(xí)每一門功課都必須要認真聽課，而且學(xué)習(xí)目標(biāo)要明確，聽完后還要理解，記住。

四.記筆記，作批注。這對以后的復(fù)習(xí)，寫作業(yè)有幫助。具體方法如下：

1.筆記要簡潔明了。

2.在課堂上做好筆記后，課后還要及時整理筆記。

五.細致地完成作業(yè)

語文作業(yè)不可馬虎，如果某個字寫錯了，沒及時發(fā)現(xiàn)就會失去一分。所以寫完作業(yè)后檢查也是十分重要的。遇到不會做的題不要急于問老師，更不要抄襲。我們可以翻出之前做的類似的'題目。下定決心獨立完成作業(yè)，對寫的題目記憶也會更加深刻。

六.課后復(fù)習(xí)

復(fù)習(xí)也是必不可少的一步，復(fù)習(xí)過后不僅鞏固了所學(xué)的知識，還可以在原來的知識上進行一些必要的修改。這也是有方法的：

1.及時復(fù)習(xí)

2.計劃復(fù)習(xí)

3.課本，筆記和教輔資料一起運用

七.堅持

為了優(yōu)異的成績，美好的青春，似錦的前程，我決心持之以恒，永不放棄！加油！

學(xué)習(xí)新計劃 篇10

學(xué)習(xí)計劃又是一個新學(xué)期了(一句被重復(fù)過無數(shù)次的話),沒辦法，一想到學(xué)習(xí)計劃，我腦中浮現(xiàn)的就是"新學(xué)期"這三個字，新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃。經(jīng)過了高一一年的學(xué)習(xí)，我想我對于高中的學(xué)習(xí)情況已經(jīng)有了很大的適應(yīng)，在這一年的學(xué)習(xí)生活中我也改掉了很多不好的習(xí)慣，最大的一點就是開始知道什么才算得上是認真學(xué)習(xí)。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，像我--理解能力還可以，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯(用家長們的話說就是不認真)，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。其次，我覺得，在學(xué)習(xí)中，確定學(xué)習(xí)目標(biāo)也是很重要的，學(xué)習(xí)目標(biāo)是學(xué)生學(xué)習(xí)努力的方向，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更是能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我暫時的目標(biāo)就是先進入全班前10名，而對于我較弱的數(shù)學(xué)我會努力，讓它也有所進步。最后，也是最關(guān)鍵的一點，就是要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。計劃寫完了，我想，按照慣例，似乎還應(yīng)該加上幾句鼓勵的話，但我覺得，有一句話會勝過許許多多鼓勵的語言，那么，我就以它作為我學(xué)習(xí)計劃的結(jié)尾吧，那就是--定了計劃，就一定要實行。學(xué)習(xí)計劃一個新的學(xué)年已經(jīng)開始了，我要把所有的精力用到學(xué)習(xí)中去。我覺得首先應(yīng)該做到的是應(yīng)該認真聽課，將老師課上所講內(nèi)容完全消化，讓思維與老師同步。一般先以課本為先，書上的內(nèi)容是基礎(chǔ)。在掌握的基礎(chǔ)上，做專項訓(xùn)練，按層次補缺和提高。我還需要建立一本錯題集，將在練習(xí)中做錯的題目和尚未弄懂的題目及時記錄下來，逐一解決，形成鞏固。在復(fù)習(xí)中應(yīng)該提倡務(wù)實精神，也應(yīng)該重視規(guī)范化和格式化，要養(yǎng)成科學(xué)，嚴謹?shù)膽B(tài)度。因為任何一次不規(guī)范的答題都有可能造成失分。

因為我最薄弱的一項科目是語文，成績處于中等水平，作文干巴巴的，不生動。空閑時間多看課外書，每天記1~2條好詞佳句,爭取每次作文練習(xí)都在40分以上。

2.提前老師的講解做考綱和全品的題目，前天晚上認真預(yù)習(xí)。多做深，精的題目，拓展思維。

3.每天堅持朗讀外語作品，養(yǎng)成良好的語感。認真識記考綱后面的單詞，嚴格避免中考因單詞而失分。認真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)全品的考點聚焦和附錄，要求重點掌握語法，句型。注意活學(xué)活用。

4.根據(jù)考綱認真復(fù)習(xí)歷史知識點，在未來的1個多月里循環(huán)復(fù)習(xí)，加強記憶，認真記憶老師歸納的口訣，表格，利用它們能很好的記憶知識點，關(guān)注今年發(fā)生的時事，聯(lián)系時事與中學(xué)歷史的聯(lián)系。

5.根據(jù)考綱與全品上面的題目和知識點循環(huán)復(fù)習(xí)，背誦。由于今年中考政治變得很活，所以不能死記硬背，要活學(xué)活用，認真參考其他地市的中考題目。以上的學(xué)習(xí)計劃要認真實施，成功在于行動，過一段時間要仔細分析檢查現(xiàn)狀，與制定的計劃。我要確定學(xué)習(xí)的目標(biāo)，努力學(xué)習(xí)的方向就是我的目標(biāo)，正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)更能催人奮進。反之，沒有目標(biāo)的學(xué)習(xí)，就是對時光一種極大的浪費。所以，我的目標(biāo)就是進入全班前25名。首先，我認為，學(xué)習(xí)中不可忽略的一點就是要學(xué)會分析自己的學(xué)習(xí)特點，老師講的東西不是不懂，但卻總出錯，而且對于一些死記硬背才能學(xué)會的東西總覺得不耐煩，因此，在這點上，我希望自己能在新學(xué)期里對待學(xué)習(xí)更認真，更有耐心。要科學(xué)安排時間，沒有合理的安排，再好的計劃也會付之東流。所以，在新學(xué)期里，我最要學(xué)會的就是要合理安排學(xué)習(xí)、娛樂、休息的時間，要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。"學(xué)而時習(xí)之"預(yù)習(xí)重要，復(fù)習(xí)也不可輕視。盡量抽出時間復(fù)習(xí)舊的知識。遇到自己不能解決的問題，應(yīng)及時虛心地向同學(xué)，老師請教。不能"似懂非懂"，更不能"不懂裝懂"，那便是自欺欺人。以上是最基本的學(xué)習(xí)計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的學(xué)習(xí)水平和年級排名，爭取向最高的境界奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中四年?？鞓穼W(xué)習(xí)也能成果輝煌，自信微笑，將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道

學(xué)習(xí)新計劃 篇11

開學(xué)了，我成為了三年級的小學(xué)生。三年級是小學(xué)的中段，非常重要，增加了許多新的學(xué)科，有英語，科學(xué)，綜合。我為新學(xué)期制定以下學(xué)習(xí)計劃;

一、認真學(xué)習(xí)：

語文：繼續(xù)做好預(yù)習(xí)，生字，生詞多復(fù)習(xí)，不出錯。三年級要寫作文，所以我要積累好詞好句，看書時，把好詞好句畫下來，并把它們抄下來。堅持寫日記，養(yǎng)成多觀察多思考的習(xí)慣。并將日記發(fā)在校訊通上。

數(shù)學(xué)：每天要做30道口算題，努力使計算正確。學(xué)習(xí)新課之前進行預(yù)習(xí)。星期六，日做一張試卷。三年級開始學(xué)習(xí)奧數(shù)，并且要堅持下來。一定要養(yǎng)成細心的習(xí)慣。

英語：堅持每天都讀半個小時英語，每天堅持背幾個單詞。每篇課文都要會背。周六、日有時間可以看全英的動畫片，鍛煉自己的聽力和語感。

閱讀：每天堅持閱讀，一有時間就閱讀。閱讀書籍盡可能全面。

古詩，保證一周背1——2首。

彈琴：每天1個半小時。

二、快樂生活：

每天早上7點起床，晚上10點就寢。中午一定要午休。幫助媽媽做家務(wù)，自己的事情自己做：清理物品，完成作業(yè)又快又好，準備好替換衣服，自己睡，保護眼睛。

小學(xué)三年級新學(xué)期學(xué)習(xí)計劃4

從這天起我就是一名三年級的小學(xué)生了，三年級是小學(xué)中轉(zhuǎn)折的一年，也是小學(xué)生涯比較重要的一年。因此，在這一年的學(xué)習(xí)過程中，我要認真學(xué)習(xí)每門課程，為以后的學(xué)習(xí)打下堅實的基礎(chǔ)。我要嚴格按照語文、數(shù)學(xué)、英語的學(xué)習(xí)十步法去學(xué)習(xí)。以下是我對自我在這個基礎(chǔ)上的的補充要求和具體要求。

第一、在語文方面：要提高閱讀潛力;要多詳讀幾本課外書;要把字寫得再好一點;多記讀書筆記;多寫自我身邊發(fā)生的事;觀察到的感想記錄下來寫成習(xí)作;抓住課堂上的四十五分鐘;及時做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

第二、在數(shù)學(xué)方面：要在仔細一點不要粗心;做題時要明確的明白什么是已知條件，什么是要求的的未知條件;理解透徹每個概念的意思。

第三、在英語方面：堅持每一天聽磁帶;把單詞寫好;把單詞記好;讀一些有關(guān)英語的小短文、小故事。

第四、在學(xué)校的綜合表現(xiàn)：要做好老師的小助手;和同學(xué)之間搞好關(guān)系;老師要求參加的活動能參加的盡量參加;上課用心發(fā)言，認證聽講

第五、在興趣方面：在圍棋上取得更大的進步;從這學(xué)期我想要畫畫;能不能吹長笛。

第六、體育鍛煉方面：有時光花滑旱冰，打打羽毛球;能不能在學(xué)兵乓球。

第七、在家里：還是能幫媽媽做的家務(wù)就盡量幫媽媽;每一天接送小弟弟的事情就交給我;自我洗內(nèi)衣和襪子。

以上是我和媽媽共同為我定的三年級第一學(xué)期的計劃，我也期望能透過我的努力在這一學(xué)期結(jié)束的時候能夠全部完成。

我上學(xué)期考的不理想，這學(xué)期我要到達我的理想，實現(xiàn)雙百分。因為我的目標(biāo)是追上我們班的班長——陳____，讓大家來監(jiān)督我吧!