班級(jí)近視的調(diào)查作文

班級(jí)近視的調(diào)查作文。

寫作文是一個(gè)能夠發(fā)現(xiàn)思想共性并且反思自身觀念的有力工具，優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行大量閱讀才能完成。那么，具體來(lái)說(shuō)，如何下筆呢？建議對(duì)此感興趣的讀者們可以參考一下《班級(jí)近視的調(diào)查作文》。希望大家能夠喜歡本文。

班級(jí)近視的調(diào)查作文(篇1)

近年來(lái)，小學(xué)生近視人數(shù)日趨增多。小學(xué)生的大都是由玩手機(jī)、電腦和長(zhǎng)時(shí)間看書引起！學(xué)生近視與其父母、兄弟姐妹有無(wú)近視也有著密切的關(guān)系，先天近視基本上由遺傳造成的，父母或家中有近視兒童應(yīng)該作為保護(hù)視力、預(yù)防近視的重點(diǎn)對(duì)象。

一、調(diào)查起因

我們班戴眼鏡的同學(xué)開始多起來(lái)了。有些同學(xué)因?yàn)榭床灰姾诎迳蠈懙淖?，所以要求老師把他們的座位換到前排；有些同學(xué)則干脆戴上了眼鏡。于是，我就想著做一次和近視有關(guān)的調(diào)查。

二、調(diào)查情況

1。某同學(xué)不管上課還是下課，都不讓眼睛有休息的時(shí)間：上課認(rèn)真聽講做練習(xí)，下課不是看書就是寫回家作業(yè)。

2。某些同學(xué)寫字的姿勢(shì)頭老是很低或者歪著頭地寫作業(yè)，握筆姿勢(shì)是不正確的，胸口也沒(méi)有離開課桌一公尺的距離。

3。某些同學(xué)下課看課外書的時(shí)候，書本離眼睛的距離很近。

4。老師有些時(shí)候會(huì)在大屏幕里放一些上課的內(nèi)容，這時(shí)候某些同學(xué)就會(huì)把眼睛瞇起來(lái)看，或者要求坐到前面來(lái)觀看。

三、調(diào)查要求

少玩手機(jī)、電腦等電子產(chǎn)品

多到戶外去玩：看書、玩電腦或看手機(jī)半小時(shí)后進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽敉膺\(yùn)動(dòng)

好好護(hù)眼，做好眼保健操

寫作業(yè)姿勢(shì)要正確

不在車廂內(nèi)看書

定期到眼科醫(yī)院復(fù)查視力

四、調(diào)查總結(jié)

眼睛是我們心靈的窗戶，它可以讓我們看到五彩繽紛的世界。如果眼睛不能再看到光明的話，那相信你的世界會(huì)變得很無(wú)趣。所以請(qǐng)大家一定要愛惜自己的眼睛，平時(shí)要多多注意合理用眼，少玩電子產(chǎn)品，看書寫字的姿勢(shì)一定要正確，多看看綠色，多去戶外擁抱大自然。

保護(hù)眼睛，從我做起，加油！

【簡(jiǎn)評(píng)】

小作者的這篇研究報(bào)告語(yǔ)言老練簡(jiǎn)潔，有起因，有情況，也有要求。小作者儼然已經(jīng)是一位小研究員了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，搜集信息，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的思路已經(jīng)在你的文章中有所體現(xiàn)了。保護(hù)眼睛，從我做起，加油！

班級(jí)近視的調(diào)查作文(篇2)

最近，我們班不少擁有了另外兩只——“眼鏡”。因此，我對(duì)我們班的近視情況做了調(diào)查。

近視，主要是因?yàn)橛醚圻^(guò)度，疲勞或近距離用眼導(dǎo)致眼球拉長(zhǎng)造成的。近視眼無(wú)法將光聚在一點(diǎn)，使遠(yuǎn)處事物變得模糊。

據(jù)我統(tǒng)計(jì)，我們班的大部分近視，他們的也都有近視癥狀。有的同學(xué)甚至是先天就有近視癥狀。這說(shuō)明，近視是有可能遺傳的。

統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明，我們班有四分之一的人都得了近視。當(dāng)然這其中大部分都還算假性近視，只要養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣，保證眼睛不過(guò)度疲勞，視力還是能恢復(fù)的。就怕得了假性近視還不注意，還在昏暗處看書甚至躺著看書，寫字時(shí)坐姿也不正確，眼睛與紙面距離過(guò)近，那就可能導(dǎo)致真性近視，到那時(shí)除非做手術(shù)，否則就是不可逆的了。

據(jù)我觀察，我們班出現(xiàn)近視癥狀的同學(xué)在用眼習(xí)慣上都有這樣或那樣的問(wèn)題。所以，我呼吁大家要盡快改掉壞習(xí)慣，愛護(hù)的眼睛。眼睛是心靈的窗口，我們一定要好好它。

杭州市天長(zhǎng)小學(xué)五（8）班：樓一葦

班級(jí)近視的調(diào)查作文(篇3)

現(xiàn)在我們已經(jīng)是六年級(jí)的小學(xué)生了，如今學(xué)習(xí)任務(wù)很緊張。隨著作業(yè)的增多，眼睛的負(fù)擔(dān)也越來(lái)越重。那么我們班到底有多少同學(xué)近視呢?帶著這個(gè)問(wèn)題，我展開了調(diào)查。

趁老師在黑板上抄作業(yè)時(shí)，我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)有很多同學(xué)都是瞇著眼睛看黑板。很顯然，這些同學(xué)都患有輕度近視。我數(shù)了數(shù)，大約有20人，約占全班的40%。還有幾位是看不見黑板上的字抄同桌的，約占全班的6%。雖然我們班只有1位同學(xué)帶眼鏡，但還有幾位近視卻覺得眼睛太麻煩不想帶的，約有9人，占全班的18%。下課后，我問(wèn)了問(wèn)同學(xué)們，發(fā)現(xiàn)他們大多數(shù)體檢時(shí)眼睛情況大約都在4.8~4.9，5.0以上的同學(xué)不過(guò)半，看來(lái)大家應(yīng)該多多增強(qiáng)保護(hù)眼睛的意識(shí)了。

俗話說(shuō)，眼睛是心靈的窗戶。視力關(guān)系著我們一生。再次，我向全班同學(xué)提出了以下建議：

1.應(yīng)矯正看書、寫字時(shí)的姿勢(shì)，要做到手離筆尖一寸，眼睛離書本一尺，胸離桌子一拳。

2.不要在行走時(shí)看書，不要躺著看書，不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書等。

3.盡量少看電視、電腦這些輻射性強(qiáng)的東西。

4.讀寫40~50分鐘后，要適當(dāng)?shù)男菹⒁粫?huì)兒。

5.每天堅(jiān)持做眼保健操。

此外，在日常生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，不要用手揉眼睛。

同學(xué)們，為了明天的光明，一起行動(dòng)起來(lái)吧!

班級(jí)近視的調(diào)查作文(篇4)

近視是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)很突出的問(wèn)題了，我相信隨便一個(gè)地方，你都可以看到許許多多的戴眼鏡的人，他們當(dāng)中很大一部分都是因?yàn)榻?。我們班也不例外，縱觀全班，戴眼鏡的同學(xué)已經(jīng)快要半數(shù)了，如果這樣發(fā)展下去，到了初中，高中，豈不是全班找不到一個(gè)沒(méi)有帶眼睛的了？

經(jīng)過(guò)調(diào)查，我發(fā)現(xiàn)，我班同學(xué)視力大多數(shù)在4.8與4.9最多，只有少數(shù)同學(xué)的視力還保持在5.0以上。戴眼鏡的同學(xué)有11個(gè)，但近視的卻有20個(gè)，而我們班只有31人??！沒(méi)有近視的只有11個(gè)呀！

通過(guò)百度網(wǎng)，我查到了近視眼可分為三種。第一種是軸性近視眼，是由于眼球前后軸過(guò)度發(fā)展所致。第二種是彎曲度過(guò)強(qiáng)所致。第三種是屈光率性近視眼，是由于屈光率間質(zhì)率過(guò)高所引起。

針對(duì)這些調(diào)查資料，我要對(duì)大家提個(gè)建議，其實(shí)近視是可以預(yù)防的：

（一）讀書、寫字姿勢(shì)要端正，眼睛和書本的距離要保持一市尺。

（二）要認(rèn)真做眼保操，定期檢查視力。（WWw.W286.COm 迷你日記網(wǎng)）

（三）連續(xù)看書、看電視或使用電腦1小時(shí)后要休息一下，或者向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)。

（四）每天晚上堅(jiān)持滴眼藥水。

（五）多吃水果、蔬菜。除了要做到以上的5要，

還要做以下的三不要：

（一）不在光線暗弱和陽(yáng)光直射下看書、寫字。

（二）不躺著看書。

（三）不走路看書。

同學(xué)們，讓我們一起保護(hù)眼睛，讓近視遠(yuǎn)離我們吧！

小編推薦

近視的小兔作文9篇

作文能力對(duì)于學(xué)業(yè)職業(yè)都具有重要意義，寫作像是一盞明燈照亮了我們?cè)诔鞘猩踔潦巧钪兴允У姆较?。好的作文是值得被人們長(zhǎng)期閱讀的。我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“近視的小兔作文”的演講讓我們思考了很多，經(jīng)過(guò)閱讀本頁(yè)你的認(rèn)識(shí)會(huì)更加全面！

近視的小兔作文【篇1】

小兔是個(gè)小書迷。有一天，媽媽給小兔買了幾本《淘氣包馬小跳》，小兔很喜歡這幾本書。于是便打開了家門，來(lái)到草地上，它看見了一個(gè)樹樁。小兔便坐在草地上，把書放在樹樁上，聚精會(huì)神地看了起來(lái)。不知不覺，天快黑了，小兔依然還在看書。媽媽就喊起小兔：“趕快回家吃飯啦！”小兔說(shuō)：“等一下，再看一會(huì)兒就回來(lái)?！?/p>

第二天清早，小兔又拿起那本書，沖出家門，跑到草地上，躺下來(lái)看書。這時(shí)，山羊伯伯看見了，對(duì)小兔說(shuō)：“不要躺著看書哦，眼睛會(huì)近視的。”小兔連理都不理，繼續(xù)津津有味地看著書。

中午，太陽(yáng)高照。小兔又跑到草地上，坐在草地上目不轉(zhuǎn)睛地看書。這時(shí)，小鹿姐姐來(lái)了，對(duì)小兔說(shuō)：“不要在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，對(duì)眼睛不好?！笨墒切⊥眠€是不聽勸告，繼續(xù)看它的書。

開學(xué)了，小兔來(lái)到學(xué)校。不知怎么回事，老師寫在黑板上的字小兔看的很模糊。放學(xué)后，媽媽帶小兔來(lái)到醫(yī)院測(cè)視力，醫(yī)生說(shuō)：“你近視了，186度。你要戴眼鏡了！”從此，小兔就帶上了厚厚的眼鏡。小兔非常的后悔！

近視的小兔作文【篇2】

星期天的早晨，小兔帶著家里的書打算去草地上找個(gè)舒服的地方坐在那里看。它走著走著，看到前面不遠(yuǎn)處有一個(gè)樹樁子，小兔走過(guò)去坐下，拿起來(lái)一本書津津有味地看了起來(lái)。

小兔看了一會(huì)兒覺得有點(diǎn)累了，于是它站起來(lái)伸了伸懶腰，它想：“如果我躺在草地上看書一定會(huì)很舒服吧！”想著，想著，它就躺在草地上繼續(xù)看起書來(lái)。這時(shí)，年邁的山羊爺爺經(jīng)過(guò)這里，山羊爺爺摸了摸小兔的頭對(duì)它說(shuō)：“躺著看書對(duì)視力不好，趕緊起來(lái)坐起來(lái)吧?！毙⊥妙┝松窖驙敔斠谎劾^續(xù)躺著看書，山羊爺爺生氣地走了。

過(guò)了一會(huì)兒就到了中午，太陽(yáng)升到正中間，陽(yáng)光照在小兔身上可曬了，可小兔依舊全神貫注地看著書。這時(shí)，小鹿姐姐走過(guò)來(lái)，關(guān)心地對(duì)小兔說(shuō)：“不能在太陽(yáng)底下看書，你的眼睛會(huì)看壞的，你還是回家看吧?！毙⊥谩摺艘宦晫?duì)小鹿姐姐說(shuō)道：“我的視力好的很呢！不用你擔(dān)心?！闭f(shuō)完它繼續(xù)看著書。

一個(gè)星期后小兔覺得看東西覺得有些模糊，爸爸、媽媽立刻送小兔去醫(yī)院檢查眼睛。做了一些檢查后醫(yī)生說(shuō)：“小兔，你的眼睛近視了，需要配帶眼鏡?！闭f(shuō)完小兔覺得后悔極了，它想：“當(dāng)時(shí)為什么沒(méi)有聽山羊爺爺和小鹿姐姐的話呢?！?/p>

小朋友們，我們可不要學(xué)習(xí)小兔不愛惜自己的眼睛哦！我們一定要保持用眼衛(wèi)生，用正確的坐姿看書和學(xué)習(xí)，保護(hù)好我們的眼睛。

近視的小兔作文【篇3】

一天，小兔來(lái)到樹樁上看書?？戳艘粫?huì)，小兔覺得累了，想想，要是躺在柔軟的草地上看書該多舒服呀。于是，小兔就從家里拿來(lái)好幾本書來(lái)，躺在草地上津津有味地看了起來(lái)。

這時(shí)，山羊爺爺三步并作兩步走地到了小兔子旁邊，對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子，你不能躺在草地上看書，躺著看書，會(huì)近視的。”小兔不以為然地說(shuō)：“我視力好著呢?！鄙窖驙敔斏鷼獾刈吡?。

到了中午，太陽(yáng)猛烈起來(lái)，小兔端端正正地坐著看書。這時(shí)，小鹿姐姐跟小兔說(shuō)：“太陽(yáng)太猛烈了，不能在太陽(yáng)底下看書，不然，你會(huì)近視的。”小兔說(shuō)：“我的姿勢(shì)都對(duì)了，為什么還說(shuō)我會(huì)近視呢？”小鹿姐姐無(wú)可奈何的走了。

一天天過(guò)去了，小兔的眼睛越來(lái)越模糊了。媽媽只好帶著小兔去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)：“小兔近視了，得戴眼鏡了?！贝魃虾窈竦难坨R，小兔非常后悔，早知道就該聽山羊爺爺和小鹿姐姐的話了。

近視的小兔作文【篇4】

從前有一只小白兔，她的名字叫白雪，因?yàn)樗戆椎孟裱┮粯印?/p>

一天，白雪坐在樹陰底下專心致志地看書。可是，才看了一會(huì)兒，白雪覺得很疲勞。于是，她想到了一個(gè)好注意：假如我躺在草地上看書，既能學(xué)到知識(shí)，也不會(huì)覺得疲勞。然后，白雪就躺在草地上全神貫注地看起了書。山羊伯伯走了過(guò)來(lái)，看見白雪躺在草地上看書，連忙說(shuō)：“白雪，你雖然勤奮好學(xué)，可你這樣看書很容易造成近視眼的?！卑籽┞犃松窖虿脑?，覺得很有道理。于是，她坐在草地上看書，小鹿姐姐路過(guò)這里，對(duì)白雪說(shuō)：“白雪妹妹，你在這么強(qiáng)烈的太陽(yáng)光底下看書很容易近視的。”

久而久之，白雪忘記了山羊伯伯和小鹿妹妹的話，不久，眼睛就近視了。從此，白雪就戴上了眼鏡再也摘不下來(lái)了。這時(shí)，白雪才恍然大悟，“不聽老人言，吃虧在眼前”??！

近視的小兔作文【篇5】

星期天早上，小兔子吃過(guò)早飯后，興沖沖地抱著一堆剛買的課外書來(lái)到了屋外的草地上。這里陽(yáng)光明媚，空氣清新，草地柔軟。小兔把書放到了一個(gè)樹樁上，選了一本自己最喜歡的《岳飛傳》津津有味的讀了起來(lái)。小兔子沉浸在閱讀的海洋，看完了一本又一本，不知不覺，已經(jīng)到了黃昏，兔媽媽著急的說(shuō)：“小兔子，媽媽知道你愛學(xué)習(xí)，但是書看了太久會(huì)近視的?！笨墒牵⊥米訑[擺手，說(shuō)：“媽媽，我要再看一會(huì)兒。”

第二天，小兔又來(lái)到了草地上，看著看著，它覺得太累了，就躺著看了起來(lái)。山羊爺爺看到了，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)小兔子說(shuō)：“躺著看書對(duì)眼睛不好?！毙⊥美戆焉窖驙敔?shù)脑挳?dāng)成了耳邊風(fēng)，沒(méi)有理會(huì)。

夏天來(lái)了，太陽(yáng)火辣辣的，強(qiáng)烈的光線照著大地。小兔還是坐在草地上看書，小鹿哥哥來(lái)了，說(shuō)：“小兔，在陽(yáng)光下看書會(huì)近視的?！笨墒切⊥谩昂摺绷艘宦暰屠^續(xù)看書了，依舊沒(méi)有理會(huì)。

過(guò)了一段時(shí)間，小兔發(fā)現(xiàn)看書本和黑板都很模糊。媽媽便帶小兔去醫(yī)院測(cè)視力。醫(yī)生說(shuō)：“小兔，你近視了?！毙⊥弥缓么魃狭搜坨R。它很后悔當(dāng)初不聽朋友們的勸告。

小朋友們，我們一定要吸取小兔子的教訓(xùn)，要善于接受別人的建議。

近視的小兔作文【篇6】

早晨，天氣晴朗。小兔去圖書館借書，小兔借了好多書，于是坐在木桌子上津津有味地看了起來(lái)，就在這時(shí)候山羊公公來(lái)了，嚴(yán)厲地說(shuō)：“小白兔，不要躺在草坪上看書，這樣你會(huì)近視的?！毙⊥米記](méi)有聽山羊公公說(shuō)話，還是入了神地看這本書。

小兔躺膩了就坐在草地上看書，就在這時(shí)候小鹿姐姐來(lái)了說(shuō)：“小白兔，不要在陽(yáng)光下看書?！笨墒切⊥米硬恢挥X看書入了迷，太陽(yáng)已經(jīng)升上了天空，小兔子還是沒(méi)有聽小鹿姐姐的話。有一天，小白兔近視了，他很后悔，沒(méi)有聽山羊公公和小鹿姐姐的話，小白兔非常難過(guò)。

這個(gè)故事告訴我們眼睛是心靈的窗戶，我們要愛護(hù)自己的眼睛，不要像故事里的小白兔一樣躺在草地上看書或坐在耀眼的陽(yáng)光下看書，這樣也會(huì)近視的，還要聽別人的勸告，否則事情會(huì)更加糟糕。

近視的小兔作文【篇7】

一天，萬(wàn)里無(wú)云、碧空如洗，小白兔從家里搬來(lái)了一大堆的書放在書桌上，小白兔一會(huì)兒就津津有味地看了起來(lái)。

過(guò)了一會(huì)兒，小白兔又躺在蔥蔥綠綠的草坪上看書，山羊爺爺看見小白兔躺在草坪上看書說(shuō)：“小白兔，你千萬(wàn)不要躺在綠地上看書，要不然會(huì)近視的?！毙“淄镁彤?dāng)作什么都沒(méi)有聽見似的。

小白兔又坐在地上看書，不過(guò)了一會(huì)兒，太陽(yáng)公公又升得高高的。小鹿姐姐看見小白兔坐在太陽(yáng)公公面前看書說(shuō)：“小白兔，你可別這樣看書，要不然真的會(huì)近視的?！毙“淄貌宦爠窀妫宜€繼續(xù)在太陽(yáng)公公前看書。

最后小白兔真的近視了。它很后悔也很難過(guò)，沒(méi)有聽山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告。

我通過(guò)這個(gè)故事明白了，不管看書還是看電視都要遠(yuǎn)點(diǎn)看，要不然我們也會(huì)像小白兔一樣近視，我要保護(hù)眼睛。

近視的小兔作文【篇8】

一天，陽(yáng)光明媚，小兔去大自然中學(xué)習(xí)。她把書放在一個(gè)樹墩上，開始認(rèn)認(rèn)真真地讀書了。

她越讀越起勁，讀著讀著小免子就躺在柔軟的草地上。這時(shí)山羊公公走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小白兔，這樣可不行，你的眼睛會(huì)近視的！”小白免說(shuō)：“我的小眼睛不會(huì)近視的。”

小兔又坐了起來(lái)，這時(shí)小鹿走來(lái)真誠(chéng)地說(shuō)：“小免，不能在太刺眼的地方下讀書?！毙⊥谜f(shuō)：“沒(méi)事的，偶爾一次嘛。”

小兔讀書讀的也差不多了，小兔把書收拾好，準(zhǔn)備回家了。小免一回到家就感覺到眼睛不舒服，忙跑去找媽媽。免媽媽說(shuō)：“望望綠油油的大樹，嫩綠的小草吧！”小兔去望了望，可是沒(méi)有效果。小兔說(shuō)：“媽媽，我們?nèi)メt(yī)院吧！”媽媽說(shuō)：“好吧！”她們?nèi)チ搜劭漆t(yī)院。醫(yī)生讓小兔配上了一副眼鏡。小兔心里想：我怎么就不明不白的帶上了眼鏡呢？醫(yī)生說(shuō)：“那是因?yàn)槟銓W(xué)習(xí)看書時(shí)你的姿勢(shì)不對(duì)，所以你就近視了?！?/p>

小兔向山羊公公和小鹿說(shuō)：“對(duì)不起，我不該不聽你們?cè)挕！边@時(shí)大家異口同聲的說(shuō)到：“保護(hù)眼睛最重要！”

近視的小兔作文【篇9】

一天，陽(yáng)光明媚，小兔坐在樹樁上認(rèn)真地看書。

看著看著，小兔坐著累了，它就干脆躺在草地上看書。這時(shí)，山羊伯伯好心地勸說(shuō)道：“小兔，別這樣看書，你的眼睛會(huì)壞的?！庇谑?，小兔就坐起來(lái)了，鹿姐姐路過(guò)說(shuō)：“小兔，別這樣看書......”鹿姐姐還想說(shuō)點(diǎn)什么，小兔就大吼大叫地說(shuō)：“真煩人，我都坐起來(lái)了，還有什么不對(duì)的呢？”鹿姐姐看小兔不聽，只好灰溜溜地走了。不久，小兔戴上了近視眼鏡，它問(wèn)媽媽：“為什么我會(huì)戴上眼鏡呢？”媽媽溫柔并不失嚴(yán)厲地說(shuō)：“小兔呀，眼睛是我們心靈的窗戶，你沒(méi)有把這雙心靈的窗戶保護(hù)好，所以你才會(huì)戴上眼鏡。”小兔暗暗地想：我一定要保護(hù)心靈的窗戶，摘下心靈的煩惱?！?/p>

小朋友們，我們一定要保護(hù)好眼睛，不要像小兔一樣，損壞了心靈的窗戶喲！

小白兔近視了作文

從小到大作文一直在我們身邊，通過(guò)寫作文可以記錄下我們的所想所感和所愿，將作文和生活結(jié)合起來(lái)，就會(huì)有素材可寫。上一次寫作文還記得是什么時(shí)候嗎？相信你應(yīng)該喜歡小編整理的小白兔近視了作文，歡迎你閱讀與收藏。

小白兔近視了作文(篇1)

【篇一：保護(hù)眼睛的小衛(wèi)士】

陳瑞萱

小白兔是一個(gè)愛看書的孩子。無(wú)論走到哪里，手里都拿著一本書，一有空就有津津有味地讀起來(lái)。

這天，天氣睛朗，風(fēng)和日麗，他來(lái)到花園，花園里百花齊放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。小白兔蹦蹦跳跳地在草地上玩耍。玩著玩著，他突然覺得眼前像是隔了一層膜，看東西模模糊糊，他使勁揉眼睛，覺得非常不舒服，怎么回事？媽媽帶他去看醫(yī)生，醫(yī)生說(shuō)：小白兔，你沒(méi)有保護(hù)好你的眼睛，近視了，需要戴眼鏡。小白兔一聽哇哇大哭。

他回想起了以前的事。有一次，陽(yáng)光明媚，他躺在草地上看書。陽(yáng)光照在他身上暖和和的，他看得好愜意呀！正在這時(shí)，山羊爺爺路過(guò)看見了，趕忙走過(guò)去，對(duì)小白兔說(shuō)：孩子，別躺著看書，對(duì)眼睛不好，眼睛會(huì)出問(wèn)題的。小白兔滿不在乎地說(shuō)：沒(méi)事的，沒(méi)事的，我的眼睛好著呢！山羊爺爺搖搖頭自言自語(yǔ)：不聽老人言，吃虧在眼前。

還有一次，烈日當(dāng)空，他在太陽(yáng)底下看書。小鹿姐姐看見了就勸他：這里的太陽(yáng)光太強(qiáng)，在這么強(qiáng)的光線下看書，會(huì)傷害眼睛的。小白兔還是說(shuō)：我的眼睛好著呢！小鹿姐姐無(wú)可奈何地走了。類似的事情一直在發(fā)生。

小白兔越想越傷心。醫(yī)生安慰到：小白兔，別傷心。只要你改掉你以前的壞毛病，好好保護(hù)眼睛。眼睛還是能夠恢復(fù)的。

從此以后，小白兔看書再也不躺著、趴著看，也不在強(qiáng)光下看書，每天還做眼保健操。一天天過(guò)去了，小白兔的視力又恢復(fù)了，他終于摘掉了眼鏡。他高興極了：我要做保護(hù)眼睛的小衛(wèi)土！

【篇二：小白兔近視了】

高雅婷

盛夏，驕陽(yáng)似火，大地被炙烤得熱烘烘的，連空氣也是熱烘烘的。小白兔選了一片蔭涼的地方又開始津津有味地讀書了。

小白兔是個(gè)小書迷，常常沉浸在書的世界里。你瞧，它有時(shí)雙手托腮、有時(shí)閉目思考、有時(shí)悄悄哭泣，那么入迷、那么動(dòng)情。

這一天，小白兔看書看得累了卻舍不得放下手中的書，便躺在草坪上看了起來(lái)。山羊爺爺遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見了，便趕忙走過(guò)來(lái)說(shuō)：小兔、小兔，不要躺著看書，躺著看書最傷眼睛了，還會(huì)造成近視呢！小白兔聽了山羊爺爺?shù)脑?，并沒(méi)有怎么放在心上，面無(wú)表情地說(shuō)著：我知道了，山羊爺爺。山羊爺爺只得走開了。小白兔心想：想怎么看書就怎么看書啊，躺著看又不累。

像往常一樣，小白兔又在山坡上看書了。頭頂?shù)奶?yáng)火辣辣的，陽(yáng)光直射到書本上，小白兔卻心滿意足，暢游在書的海洋里。小鹿姐姐看著臉被曬得通紅、滿頭大汗的小白兔，便跑到她身邊，急切地說(shuō)著：；小白兔、小白兔，快換個(gè)地方看書吧！強(qiáng)光下看書，會(huì)損傷視力的。一會(huì)你眼前會(huì)黑乎乎的，快走快走，我們換個(gè)地方吧！小白兔卻擺擺手說(shuō)：沒(méi)事沒(méi)事，這樣看好明亮的，小鹿姐姐別擔(dān)心。小鹿姐姐再說(shuō)些什么，小白兔什么也聽不見了，小鹿姐姐垂頭喪氣地離開了。

陽(yáng)光還是那么明媚，朵朵白云在天上漂浮，小蝴蝶眨巴著眼睛，在花叢里快樂(lè)地飛舞，它們都是那么地高興。小白兔望著遠(yuǎn)方有些模糊的世界，流下了眼淚。她很傷心，因?yàn)樗床磺宄?，從此以后她就要帶上又沉又重的眼鏡了。她好后悔沒(méi)有聽山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告，她想：如果我當(dāng)時(shí)聽了它們的話，我就不會(huì)近視了，才能真正和書籍做朋友。想著想著，她大聲哭了起來(lái)。

從此以后，小白兔端端正正地坐著看書，愛護(hù)自己的眼睛，還會(huì)看看綠色植物讓眼睛得到休息。聽小鹿姐姐說(shuō)，通過(guò)治療和小白兔自己的努力，小白兔的視力恢復(fù)了很多。

【篇三：不聽勸告的小兔】

黃麗媛

星期一的早晨，小兔剛進(jìn)教室，大家呼啦一下圍了過(guò)來(lái)。七嘴八舌的問(wèn)道：小兔，你眼睛怎么近視了。小兔，你為啥不保護(hù)好自己的眼睛呢？哎呀，戴個(gè)眼鏡難看死了。小兔聽著同學(xué)們的議論，低著頭紅著臉，默默地向座位上走去，心里真像豬八戒吃人參果不知啥滋味。

原來(lái)呀小兔是個(gè)小書蟲，一天到晚喜歡看書，一本接著一本地看個(gè)不停。媽媽總是對(duì)他說(shuō)：小兔，媽媽早就告訴過(guò)你，長(zhǎng)時(shí)間看書會(huì)對(duì)眼睛不好的?？擅看温犨^(guò)媽媽的話總是回答知道了，知道了。可還是繼續(xù)外甥打燈籠照（舅）舊，媽媽每次勸他后無(wú)可奈何的嘆了口氣，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

星期天去公園玩，他也不放過(guò)看書的機(jī)會(huì)。坐著看累了就躺在草坪上看，還翹著二郎腿一晃一晃的，好不自在。山羊爺爺看見了對(duì)他說(shuō)：小兔，躺著看書會(huì)傷害眼睛的。小兔愛理不理的，山羊爺爺搖了搖頭說(shuō)：不聽老人言，吃虧在眼前。

春游時(shí)，同學(xué)們都在開心的做著游戲，小兔卻坐在一旁津津有味地看起書來(lái)。鹿妹妹看見了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：小兔，我們一起做游戲吧？小兔不耐煩的說(shuō)：沒(méi)時(shí)間，我在看書呢。那你也不能在烈日當(dāng)空下看書啊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)傷害眼睛的。鹿妹妹勸道。小兔滿不在乎地說(shuō)：沒(méi)事，我用身體擋住了陽(yáng)光，不會(huì)傷眼睛的。鹿妹妹見勸不動(dòng)小兔，只好無(wú)奈的走開了。

就這樣一天天過(guò)去了，突然有一天小兔的眼睛變得模糊了，媽媽急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生告訴他保護(hù)好眼睛的許多知識(shí)。小兔很后悔沒(méi)有聽大家的勸告，把自己的眼睛弄近視了。

【篇四：好事變成了壞事】

南夢(mèng)瑤

一天早上，小白兔琪琪愁眉不展。媽媽問(wèn)他怎么了，他唉聲嘆氣地回答：哎，我本來(lái)是最喜歡打籃球的?？墒牵詮拇魃线@幅眼鏡，小伙伴們就不來(lái)找我了，真是太沒(méi)意思了！小白兔后悔莫及地說(shuō)：早知道是這個(gè)結(jié)果，我一定不會(huì)這樣做的。媽媽說(shuō)：是??！早知今日，何必當(dāng)初！這要從琪琪爸爸送他生日禮物說(shuō)起。

前段時(shí)間，琪琪過(guò)生日，爸爸投其所好，送了他最想要的整套《十萬(wàn)個(gè)為什么》。琪琪雙手捧著書，如獲至寶，愛不釋手。他本來(lái)計(jì)劃一個(gè)月看完，結(jié)果一看起來(lái)就廢寢忘食。剛開始，琪琪還能規(guī)規(guī)矩矩地端端正正看書?？墒牵瑫r(shí)間久了，琪琪就有些疲憊，總想躺著看。一天中午，吃過(guò)了午飯，琪琪飽餐后有些犯困。他就躺在軟綿綿的草地上看起書來(lái)。碰巧山羊爺爺要回家經(jīng)過(guò)這里。山羊爺爺慢吞吞地說(shuō)：真是個(gè)愛看書的好孩子。你一定要坐好了看書。不然，時(shí)間久了，眼睛會(huì)受不了的。眼睛近視了可就麻煩了！山羊爺爺剛說(shuō)完，琪琪趕忙說(shuō)：沒(méi)關(guān)系的，偶爾躺著看會(huì)書不會(huì)近視的。山羊爺爺見他無(wú)動(dòng)于衷，只好聽之任之。

過(guò)了幾天，琪琪又去草地上看書。烈日當(dāng)空，萬(wàn)里無(wú)云，一切都被太陽(yáng)照得格外刺眼。小白兔在烈日下看書，眼睛瞇成了一條縫。他的好朋友小鹿姐姐來(lái)找他玩，見他在烈日下看書，苦口婆心地勸道：琪琪，你還是去樹蔭下看書吧。這里的光線實(shí)在太強(qiáng)了。琪琪輕描淡寫地說(shuō)：沒(méi)關(guān)系。我每天都看很多書，眼睛沒(méi)有壞，這點(diǎn)光線影響不了我。說(shuō)完，又繼續(xù)看起書來(lái)。幾個(gè)月過(guò)去了

清晨，鳥語(yǔ)花香，一縷縷陽(yáng)光灑在花園里，一切都是那么的美好。琪琪按照慣例，去花園里摘些黃色的花裝飾房間。琪琪，我和好朋友正在這里做游戲呢，你為什么要破壞氣氛？真是莫名其妙，這里沒(méi)有人，怎么會(huì)有人說(shuō)話?。跨麋髡f(shuō)。是我啊。我就在你身邊??！蝴蝶弟弟答道。對(duì)不起！我還是沒(méi)有看到你啊！琪琪又說(shuō)。琪琪意識(shí)到他的視力越來(lái)越差，連蝴蝶都看得很吃力。

【篇五：眼鏡小兔白白】

肖予涵

老師說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。小兔白白特別愛看書，他一有時(shí)間就會(huì)看書。

一個(gè)赤日炎炎的夏日，小兔白白專心致志地在綠茵茵的草地上躺著看書。胡子白花花的山羊爺爺語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：白白，你要坐著看書，躺著看書對(duì)眼睛不好！可是白白把山羊爺爺?shù)脑挳?dāng)耳旁風(fēng)。

這天，驕陽(yáng)似火，火辣辣的太陽(yáng)高高的懸掛在空中，白白坐在烈日下的草地上看書。溫柔漂亮的小鹿姐姐親切地說(shuō)：白白，你不能在光線太亮的地方看書，會(huì)傷到眼睛的！白白還是對(duì)小鹿姐姐的話充耳不聞。

久而久之，白白近視了，戴上近視眼鏡。他本來(lái)是一只愛運(yùn)動(dòng)的小兔?？勺詮膸涎坨R，他就不怎么運(yùn)動(dòng)了。因?yàn)榇髦劬\(yùn)動(dòng)不方便。跳繩會(huì)把眼鏡跳掉；打籃球時(shí)眼鏡片會(huì)被打碎。運(yùn)動(dòng)小兔變成了眼鏡小兔。他十分后悔沒(méi)有聽從山羊爺爺和小鹿姐姐的勸告。

現(xiàn)在他明白了，看書、學(xué)習(xí)不僅光線要合適，坐姿也要正確。不過(guò)亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)不晚。小兔白白開始慢慢改正他的壞毛病，他學(xué)會(huì)了在光線適合的地方坐著看書、學(xué)習(xí)。他的視力漸漸恢復(fù)了，后來(lái)終于摘掉了眼鏡，他又成了運(yùn)動(dòng)小兔，再也不是眼鏡小兔啦！山羊爺爺和小鹿姐姐都夸他：白白，你真是一個(gè)知錯(cuò)就改的好孩子。

小白兔近視了作文(篇2)

小白兔非常喜歡看書，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。

可是它的姿勢(shì)千變?nèi)f化，有一天，它躺在草地上看書，被山羊爺爺看見了，山羊爺爺對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔啊，你別躺在草地上看書，會(huì)近視的?！毙“淄冒焉窖驙敔?shù)脑挳?dāng)耳旁風(fēng)。

第二天，小白兔在強(qiáng)烈陽(yáng)光下看書，被小鹿姐姐看見了。小鹿姐姐對(duì)它說(shuō)：“小白兔，你別在強(qiáng)光下看書，會(huì)對(duì)眼睛不好的。”小白兔擺出一副滿不在乎的樣子，小鹿姐姐生氣地走了。

突然有一天，小白兔剛拿出書來(lái)看，就發(fā)現(xiàn)看不清楚了。爸爸帶著小白兔去看眼睛，醫(yī)生說(shuō)：“它已經(jīng)近視了三百多度了。”爸爸給小白兔買了一副黑色的眼鏡。

小白兔十分后悔，它想起了山羊爺爺和小鹿姐姐的話，默默地想：如果以前聽了它們的話，就不會(huì)近視的。哎……

小白兔近視了作文(篇3)

陳一涵

在內(nèi)蒙古大草原上，住著一只小兔，由于它全身雪白，所以大家都親切地叫它小白。一天早上，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，小白手里捧著一疊書，興高采烈地來(lái)到大草原上，它看見一個(gè)樹樁，心想：“我如果拿這個(gè)樹樁當(dāng)桌子，那該多舒服啊！”小白把書放在樹樁上，還搬了一張小椅子，就坐在上面津津有味地看起書來(lái)。

小白看累了，伸伸懶腰，望了望一望無(wú)際的大草原，心想：“這草地又綠又軟，躺下來(lái)一定很舒服！”說(shuō)著，小白就地躺在了草地上，一邊看書，一邊得意洋洋地說(shuō)：“哈哈！躺著看書真舒服，脖子一點(diǎn)也不酸！”山羊爺爺見了，連忙揮了揮手，說(shuō)：“小白，別這樣看書，眼睛會(huì)變壞的。”小白放下書，看了山羊爺爺一眼，說(shuō)：“山羊爺爺，我的眼睛好著呢，怎么會(huì)壞呢？”山羊爺爺嘆嘆氣，搖了搖頭，無(wú)可奈何地走了。

中午，太陽(yáng)高照，光線越來(lái)越強(qiáng)。小白正坐在太陽(yáng)下，大豆般的汗珠一滴一滴地往下流。小鹿姐姐看見了，連忙揮手，對(duì)小白說(shuō)；“小白，小白，在強(qiáng)光下看書對(duì)眼睛不好！”小白瞟了一眼小鹿姐姐，滿不在乎地說(shuō)：“我的眼睛好著呢，你不要多管閑事，趕緊干活去！”小鹿姐姐搖搖鹿角，扯扯衣服，傷心地走開了。

時(shí)間一天天過(guò)去，小白的視力越來(lái)越差，最后只能帶上眼鏡才能看清楚了東西了。他坐在地上哇哇大哭，真后悔當(dāng)初沒(méi)有聽別人的勸告。

小白兔近視了作文(篇4)

星期一的早晨，小兔剛進(jìn)教室，大家呼啦一下圍了過(guò)來(lái)。七嘴八舌的問(wèn)道：小兔，你眼睛怎么近視了。小兔，你為啥不保護(hù)好自己的眼睛呢？哎呀，戴個(gè)眼鏡難看死了。小兔聽著同學(xué)們的議論，低著頭紅著臉，默默地向座位上走去，心里真像豬八戒吃人參果不知啥滋味。

原來(lái)呀小兔是個(gè)小書蟲，一天到晚喜歡看書，一本接著一本地看個(gè)不停。媽媽總是對(duì)他說(shuō)：小兔，媽媽早就告訴過(guò)你，長(zhǎng)時(shí)間看書會(huì)對(duì)眼睛不好的?？擅看温犨^(guò)媽媽的話總是回答知道了，知道了?？蛇€是繼續(xù)外甥打燈籠照（舅）舊，媽媽每次勸他后無(wú)可奈何的嘆了口氣，一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。

星期天去公園玩，他也不放過(guò)看書的機(jī)會(huì)。坐著看累了就躺在草坪上看，還翹著二郎腿一晃一晃的，好不自在。山羊爺爺看見了對(duì)他說(shuō)：小兔，躺著看書會(huì)傷害眼睛的。小兔愛理不理的，山羊爺爺搖了搖頭說(shuō)：不聽老人言，吃虧在眼前。

春游時(shí)，同學(xué)們都在開心的做著游戲，小兔卻坐在一旁津津有味地看起書來(lái)。鹿妹妹看見了，連忙跑過(guò)來(lái)說(shuō)：小兔，我們一起做游戲吧？小兔不耐煩的說(shuō)：沒(méi)時(shí)間，我在看書呢。那你也不能在烈日當(dāng)空下看書啊，強(qiáng)烈的陽(yáng)光會(huì)傷害眼睛的。鹿妹妹勸道。小兔滿不在乎地說(shuō)：沒(méi)事，我用身體擋住了陽(yáng)光，不會(huì)傷眼睛的。鹿妹妹見勸不動(dòng)小兔，只好無(wú)奈的走開了。

就這樣一天天過(guò)去了，突然有一天小兔的眼睛變得模糊了，媽媽急忙帶他去醫(yī)院。醫(yī)生告訴他保護(hù)好眼睛的許多知識(shí)。小兔很后悔沒(méi)有聽大家的勸告，把自己的眼睛弄近視了。

小白兔近視了作文(篇5)

小白兔歡歡非常喜歡看書，吃飯的時(shí)候歡歡看書，中午休息時(shí)歡歡看書，晚上睡覺前還看書，朋友們都說(shuō)它是個(gè)小書迷。

有一次，歡歡在看書，被它媽媽看見了，媽媽就說(shuō)：“看書的時(shí)候把頭抬高點(diǎn)?！毙“淄靡埠懿荒蜔┑卣f(shuō)：“知道，知道?！币贿呎f(shuō)一邊把頭抬高，可等媽媽走了以后，歡歡又把頭低下去了。

要吃飯了，媽媽左找也找不到歡歡，又找也找不到歡歡，就開始大聲叫：“歡歡你在哪呀！”原來(lái)歡歡在衛(wèi)生間里看書呢！媽媽說(shuō)：“別在這里看書，這兒光線非常暗?！笨尚“淄谜f(shuō)：“馬上出來(lái)，這個(gè)故事很快就就看完了》”媽媽就去盛飯了。

周末，媽媽騎三輪車帶歡歡去公園玩，誰(shuí)知?dú)g歡偷偷拿了一本書，媽媽一邊騎車，歡歡一邊看書。書里的故事太有趣了，歡歡都入迷了。

睡覺前，歡歡還躺在床上看書。媽媽看見了就說(shuō)：“別躺著看書，不然你的眼睛會(huì)壞的?！毙“淄脜s說(shuō)：“我的眼睛好著呢！”

漸漸的小白兔歡歡越來(lái)越看不清東西了，媽媽只好帶它去醫(yī)院，結(jié)果，大夫說(shuō)歡歡得了近視眼。以后小白兔只能戴著一副眼鏡了，小白兔歡歡非常后悔沒(méi)聽媽媽的話，可是后悔已經(jīng)來(lái)不及了，它只能接受現(xiàn)實(shí)了。

小白兔近視了作文(篇6)

早晨，春風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香。一只可愛的小白兔捧了許多書走出了家門，找了一個(gè)讀書的好地方——大樹樁。只見他雙手托著下巴，專心致志地看起書來(lái)。一張小嘴迎著春風(fēng)，微微上揚(yáng)，愛學(xué)習(xí)的小兔真棒！

過(guò)了好久，小白兔累了，干脆就躺在了草坪上。一邊躺著，一邊還繼續(xù)看書，這書實(shí)在是太有意思了。山羊爺爺正好經(jīng)過(guò)，看到小白兔躺著看書，這可不行啊。他趕緊提醒小白兔：“哎呀，我的小寶貝兒，躺著看書會(huì)近視的。”小白兔知道山羊爺爺見多識(shí)廣，趕緊坐起來(lái)?！拔衣犇模窖驙敔?，我不會(huì)再躺著看書了?！毙“淄眯ξ睾蜕窖驙敔敻鎰e。

快中午了，頭上太陽(yáng)散發(fā)出一道道刺眼的光?？墒切“淄貌蝗ピ诤跛鼈?，他依舊沉浸在書的世界里。小鹿姐姐過(guò)來(lái)了，“小兔，小兔，這樣不行！”小鹿姐姐著急地勸阻小白兔。小白兔很納悶：躺著看書不行，怎么坐著看也不可以啊？小鹿姐姐一本正經(jīng)地說(shuō)：“強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷眼睛，不能在太陽(yáng)底下看書的?！毙“淄米焐洗饝?yīng)著，可是等小鹿姐姐一走，忍不住又繼續(xù)老樣子看書。

過(guò)了一段日子，小白兔覺得周圍的世界變得模糊了，原來(lái)是近視了。這下，小白兔只能戴著眼鏡才能欣賞遼闊的草原，美麗的鮮花了。他真后悔自己沒(méi)有聽小鹿姐姐的話，可是，世間是沒(méi)有后悔藥的。

小白兔近視了作文(篇7)

內(nèi)容簡(jiǎn)介：藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，它們?cè)谔炜丈嫌崎e地散步。小兔在碧綠碧綠的草地上看書，看著看著就累了，感覺腰酸背痛的。過(guò)了一會(huì)兒..

本文《小白兔近視了看圖寫話》

藍(lán)藍(lán)的上飄著幾朵白云，它們?cè)谏嫌崎e地散步。小兔在碧綠碧綠的草地上看書，看著看著就累了，感覺腰酸背痛的。

過(guò)了一會(huì)兒，小兔就不想再坐在草地上看書了，于是，小兔就躺在草地上看書，因?yàn)樗X得躺著看更舒服一些。

這時(shí)，老山羊爺爺出來(lái)散步了，老山羊爺爺就來(lái)到小兔跟前說(shuō)：“你不能躺在草地上看了，這樣對(duì)不好?！毙⊥脹](méi)有聽勸告，還是在那里津津有味地看著書，說(shuō)：“我的好著呢，不要你管！”

老山羊爺爺無(wú)奈地?fù)u了搖頭走了。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去，到了中午，小兔子感覺躺在草地上很長(zhǎng)時(shí)間了，就想著換一個(gè)姿勢(shì)，于是坐在強(qiáng)烈的底下看書。

突然，小鹿也出來(lái)散步了，小鹿看見小兔子坐在強(qiáng)烈的底下看書，然后小鹿姐姐就跑了過(guò)去，說(shuō)：“小兔，你不能在強(qiáng)烈的太陽(yáng)底下看書了，這樣強(qiáng)烈的太會(huì)刺傷到你的眼睛的?！毙⊥靡廊粵](méi)有聽勸告，小鹿姐姐也搖搖頭走了。最后，小白兔發(fā)現(xiàn)的眼睛越來(lái)越模糊了，感覺非常難受，于是讓媽媽帶它去檢查眼睛。最后，小兔戴上了眼鏡，它很沒(méi)有聽小鹿姐姐和山羊爺爺?shù)膭窀?。我們不要向小兔?/p>

從這個(gè)我知道了不要在太陽(yáng)下看書，要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣。

小白兔近視了作文(篇8)

有一天，天氣晴朗，春風(fēng)送暖。小白兔來(lái)到了野外玩。

它走著走著看到了許許多多的書，于是它就拿了一本書看了起來(lái)，書太好看了，小白兔看了一本又一本。它看累了就躺著看。這時(shí)山羊爺爺走過(guò)來(lái)了，對(duì)小白兔說(shuō)：“不要躺著看書，不然會(huì)近視的?！毙“淄谜f(shuō)：“謝謝您的提醒了?！鄙窖驙敔斦f(shuō)：”不用謝，累了就休息一會(huì)兒再看吧！”

中午，太陽(yáng)高照，陽(yáng)光火辣辣地照著大地，小白兔拿著書坐在草地上專心地讀了起來(lái)。這時(shí)小鹿看到了它，對(duì)它說(shuō)：“不要在太陽(yáng)底下看書會(huì)近視的，如果你長(zhǎng)久這樣看的話要戴眼鏡的?！?/p>

因?yàn)樾“淄锰珢劭磿?，它讀的入迷時(shí)完全忘記了山羊爺爺和小鹿哥哥的提醒。一年后它的眼睛近視了，醫(yī)生給它配了眼鏡。它戴著眼鏡做什么都不方便，它后悔當(dāng)初沒(méi)聽山羊爺爺和小鹿哥哥的.勸告。

小白兔近視了作文(篇9)

有一天，天氣晴朗，一只可愛的小兔子，在家拿了許多它喜歡看的書，在無(wú)邊無(wú)際的草原里看書，它坐在那個(gè)木樁看得很認(rèn)真，也看了好久好久。

突然，小兔子覺得背好累，就躺在那里看，剛看了不久就有一只山羊爺爺走來(lái)了，它看見小兔子躺在那兒里看書。它急忙說(shuō)：“小兔子，小兔子，不要躺著看書，很容易會(huì)近視的?！毙⊥米右宦牼妥饋?lái)，山羊爺爺看見小兔子坐了起來(lái)就走了。

小兔子繼續(xù)看書，過(guò)了不久，又有長(zhǎng)頸鹿姐姐路過(guò)這兒，發(fā)現(xiàn)小兔子的書靠得太近了，“小兔子你的書靠得太近了，會(huì)近視的?！遍L(zhǎng)頸鹿姐姐說(shuō)?？墒切⊥米記](méi)有及時(shí)改正。

過(guò)了一段時(shí)間，小兔子還是一直不改。后來(lái)，它近視了，它后悔地說(shuō)：“我早知道不要躺著看書和看書的時(shí)候書不要靠得太近，不然我就不會(huì)戴眼鏡了?！?/p>

小白兔近視了作文(篇10)

一天，白云在天上散步，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，而活潑可愛的小兔子拿了很多書到深林里來(lái)。它在山坡的木樁上面坐著看書。

過(guò)了一會(huì)兒，小兔子不知不覺地躺了下來(lái)。這時(shí)擁有白色長(zhǎng)胡子的山羊爺爺走了過(guò)來(lái)：“小兔子，別躺著看書，對(duì)眼睛沒(méi)有好處?！闭f(shuō)完山羊爺爺就走了。小兔子心想：不準(zhǔn)我躺著看書，我就坐在像柔軟的地毯一樣的草地上看書。想著它便換了一個(gè)姿勢(shì)。

但是，它把書拿得很近。

這時(shí)，穿著裙子的小鹿姐姐走了過(guò)來(lái)對(duì)小兔子說(shuō)：“小兔子弟弟，不要把書本拿得太近，不然會(huì)近視的！”說(shuō)完，小鹿姐姐就走了。這一次，小兔子沒(méi)聽進(jìn)去。

就是這樣，小兔很愛看書，每天都看，但是她看書時(shí)眼睛離書太近的壞習(xí)慣一直沒(méi)改，過(guò)了一段時(shí)間，小兔子戴上了眼鏡?！罢媸遣宦犓搜?，吃虧在眼前呀！”小兔子后悔地說(shuō)。

小白兔近視了作文(篇11)

好詞：陽(yáng)光明媚、可愛、綠油油、認(rèn)真、無(wú)邊無(wú)際、后悔

好句：小白兔雖然坐著看書，但是離書很近。

陽(yáng)光明媚的一天，可愛的小白兔坐在綠油油的草地上認(rèn)真地看著書。

第二天，小白兔一邊躺在無(wú)邊無(wú)際的草地上一邊看著書。山羊爺爺看見了說(shuō)：小白兔，你不要這樣，不然你會(huì)近視眼的。小白兔不聽繼續(xù)看書。

第三天，小白兔雖然坐著看書，但是離書很近，梅花心姐姐看見了說(shuō)：小白兔你不要離書很近，這樣對(duì)眼睛不好。小白兔還是不當(dāng)回事。

一個(gè)月過(guò)去了，小白兔覺得有點(diǎn)看不清東西，就去醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說(shuō)他近視眼了。小白兔戴上了眼鏡，很是后悔地想：我應(yīng)該聽山羊爺爺和梅花鹿姐姐的勸告的。

小朋友們，在生活中我們可不能向小白兔學(xué)習(xí)，否則會(huì)戴上眼鏡的!

小白兔近視了作文(篇12)

從前，有一只小白兔，他非常非常愛看書。

一天，天空剛剛露出了魚肚白，小白兔就拿了好多的書，走到樹樁旁，坐到了草地上，不管三七二十一，拿起書就看。這一看就從白天一直看到黑夜。他這樣做不止一天，一連好多天，因此視力下降非常嚴(yán)重。

這一天，小白兔看書累了，于是躺著看。這時(shí)，老山羊正好路過(guò)這一塊草地，看到小白兔正躺在草地上看得正起勁，一邊擺手，一邊說(shuō)：“小白兔，你不要這樣看書，回家看吧！”

小白兔不聽勸告，把老山羊的話當(dāng)耳旁風(fēng)，躺在地上懶洋洋地說(shuō)：“我這樣沒(méi)事的?！闭f(shuō)完就不再理睬老山羊了。老山羊搖著頭走了。

第二天，小白兔在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下坐著看書。這時(shí)，小鹿姐姐聽說(shuō)了這一件事，特地跑來(lái)勸小白兔。她嚴(yán)肅地對(duì)小白兔說(shuō)：“小白兔，你這樣會(huì)近視的，你快回家看吧！”

小白兔左耳朵進(jìn)，右耳朵出，滿不在乎地說(shuō)：“我不會(huì)近視的。”

小鹿姐姐搖著頭也走了。

不久，小白兔果然近視了，他后悔地想：我應(yīng)該聽老山羊和小鹿姐姐的話，這樣就不會(huì)戴眼鏡了。

近視小學(xué)作文集錦

有沒(méi)有高質(zhì)量的作文值得參考和借鑒呢？隨著文化發(fā)展，寫作涉及到各個(gè)階層和各個(gè)領(lǐng)域，寫作文可以促進(jìn)主動(dòng)看書學(xué)習(xí)，提高我們的學(xué)習(xí)能力。優(yōu)秀的作文，字跡工整和語(yǔ)言流暢是關(guān)鍵，欄目小編為你收集整理了近視小學(xué)作文，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

近視小學(xué)作文(篇1)

今天碧空如洗天上飄著幾朵像棉花糖的白云。

小白兔在自己的家里拿了幾本非常好看的書到了一個(gè)非常美麗的公園看書草地上開滿了一大片五顏六色的鮮花。

小白兔正好發(fā)現(xiàn)了一個(gè)斷了的木頭小白兔就把自己的書放到木頭上一動(dòng)不動(dòng)地坐在木頭上看。后來(lái)小白兔覺得很累了就躺在綠油油的草地上雙手托著一本書在溫暖的陽(yáng)光下閱讀。

這時(shí)候一位白發(fā)蒼蒼的山羊伯伯慢悠悠得走過(guò)來(lái)好心勸告小白兔不能在太陽(yáng)底下看書更不能躺著看對(duì)自己的眼睛不利很容易近視可是小白兔就是不聽。

到了中午時(shí)分太陽(yáng)公公露出了笑臉小白兔又坐在刺眼的陽(yáng)光下看書。這時(shí)候梅花鹿姐姐上前勸告不能在刺眼的陽(yáng)光下看書可是小白兔都不聽山羊伯伯和梅花鹿姐姐的勸告天天都這樣看書。

過(guò)了一段時(shí)間小白兔感覺自己的眼睛有一點(diǎn)不舒服。最后小白兔到醫(yī)院檢查醫(yī)生說(shuō)她眼睛近視了不得不佩戴眼鏡。

我們要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣不能像小白兔學(xué)習(xí)。

近視小學(xué)作文(篇2)

一只小兔子很喜歡看書你看它的書桌上擺滿了厚厚的書。

有一天他躺在了草叢上拿起一本它最喜歡看的書它看得津津有味山羊伯伯看見了走過(guò)來(lái)著急地說(shuō)小兔子不要躺著看書不然會(huì)近視的。小兔子笑著說(shuō)：山羊伯伯沒(méi)關(guān)系我覺得躺著看書很舒服呢。山羊伯伯搖搖頭走了。

后來(lái)小鹿看見了小兔子坐在太陽(yáng)底下看書連忙說(shuō)：小兔子不要坐在太陽(yáng)底下看書不然會(huì)戴眼鏡的。小兔子說(shuō)：不會(huì)的我還喜歡這樣看書呢。小鹿無(wú)奈地走了。

小兔子不聽別人的勸告還是不愿意改掉壞毛病。時(shí)間一天天的過(guò)去了小兔子多了一個(gè)朋友眼睛。一副厚厚的眼鏡戴在了小兔子的臉上它后悔地說(shuō)：我以后再也不敢在躺著看書了?？墒撬F(xiàn)在后悔也來(lái)不及了!

這個(gè)故事告訴了我們不能在太陽(yáng)底下和躺著看書要好好愛護(hù)我們的眼睛不然就會(huì)像小兔子一樣戴眼鏡了哦!

近視小學(xué)作文(篇3)

有一天碧空如洗大樹上有許多小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒小草從土地上探出頭來(lái)風(fēng)兒輕輕吹一口氣柳枝隨風(fēng)跳起舞來(lái)小魚在河水里玩耍。

小白兔從家里拿了幾本書蹦蹦跳跳地走去森林里她走啊走啊她看見了一個(gè)樹樁就把她從家里的書放在樹樁上當(dāng)書桌用她看著看著不知不覺很累了就躺在草地上繼續(xù)看這時(shí)有一位山羊爺爺過(guò)來(lái)了他看見小白兔躺在地上看書就說(shuō)：小白兔你不要躺在草地上看書不然你會(huì)近視的。小白兔說(shuō)：知道了!

山羊爺爺走了可小白兔又坐在草地上看書把書放得太近了這時(shí)一只小鹿過(guò)來(lái)了他看見小白兔把書靠得太近了就說(shuō)：小白兔你別把靠得太近了不然你會(huì)近視的。小白兔聽了之后馬上把書放遠(yuǎn)些看。

可是小白兔沒(méi)有人提醒的時(shí)候她依然會(huì)躺著看書或者把書靠得太近一天一天過(guò)去了小白兔仍然沒(méi)有養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣所以過(guò)了一段時(shí)間她就近視了。

近視小學(xué)作文(篇4)

一天天氣晴朗太陽(yáng)高照藍(lán)藍(lán)的天空飄著一團(tuán)團(tuán)的好像甜甜的棉花糖似的白云。小白兔說(shuō)天氣真好我要拿媽媽給我買的課外書看。小白兔把課外書都搬到外面樹樁上。呀太好看了!小白兔津津有味地看起來(lái)直到太陽(yáng)下山。

第二天小白兔躺在一片柔軟的綠油油的草地上繼續(xù)入迷地看著課外書山羊爺爺來(lái)了他彎著腰搖著手對(duì)小白兔說(shuō)：小白兔你不能這樣看書這樣要戴眼鏡的。小白兔奇怪地問(wèn)：為什么?山羊爺爺說(shuō)躺著看書對(duì)視力不好。小白兔說(shuō);沒(méi)事就一小會(huì)兒。小白兔不理山羊爺爺繼續(xù)看書。

第三天太陽(yáng)很大小白兔坐在草地上看書小花鹿慢慢地走過(guò)來(lái)對(duì)小白兔擺擺手說(shuō)：小白兔不能在陽(yáng)光下看書對(duì)眼睛不好。小白兔說(shuō)：沒(méi)事就一會(huì)兒。小白兔不理小花鹿繼續(xù)看書。

過(guò)了幾天小白兔看東西越來(lái)越模糊。兔媽媽帶小白兔看醫(yī)生醫(yī)生說(shuō)：你近視了要戴眼鏡。小白兔很懊喪沒(méi)聽小花鹿和山羊爺爺?shù)奶嵝驯Ｗo(hù)好眼睛。

小兔子近視了作文8篇

在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的小兔近視了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小兔子近視了作文 篇1

碧綠的草原上住著許多小動(dòng)物，每個(gè)小動(dòng)物都很愛看書，其中小兔是最喜歡看書的小動(dòng)物。

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小兔撐著下巴坐在一個(gè)樹樁前看書。小兔看得可認(rèn)真了，連樹樁旁的花香都吸引不了它，小兔看著看著就覺得累了，索性就躺下看書，山羊爺爺看見了就對(duì)小兔：“小兔，你這樣看書的姿勢(shì)是不對(duì)的，你這樣會(huì)得近視眼的！”小兔不以為然的想：反正我的眼睛好好好的，也不會(huì)戴眼鏡的。

到了中午，太陽(yáng)高高的掛在天上，陽(yáng)光非常強(qiáng)烈。小兔嫌陽(yáng)光刺眼就坐著看書。梅花鹿姐姐走了過(guò)來(lái)，它著急地說(shuō)：“小兔，陽(yáng)光這么強(qiáng)烈會(huì)刺傷你的眼睛的'，而且你的眼睛離書那么近會(huì)得近視眼的。”小兔滿不在乎地說(shuō)：“我的眼睛好得很呢，不用你管。”

天長(zhǎng)日久，小兔看書的姿勢(shì)一直不改，最后帶上了眼鏡，小兔非常后悔。它想：要是我聽梅花鹿姐姐和山羊爺爺?shù)脑挘揖筒粫?huì)戴眼鏡了。小朋友們，你們可別學(xué)習(xí)小兔哦！

小兔子近視了作文 篇2

星期天的早上，小白兔打算出去玩?？墒菋寢寣?duì)它說(shuō)：“你看外面晴空萬(wàn)里，藍(lán)天白云，這么好的天氣，你要把他用到學(xué)習(xí)上?！?/p>

小白兔聽了媽媽的話，就拿出來(lái)幾本它最喜歡看的書，它找了一片又安靜又有花有草的地方，心里美滋滋的想：要是能有個(gè)桌子就好了。他沒(méi)走幾步，看到一個(gè)大樹根，上面光滑，剛好可以用來(lái)當(dāng)桌子，它開心極了，拿起書大聲的朗讀。

它讀書累了，剛躺下看書，山羊伯伯經(jīng)過(guò)這里，看到躺在草地上的小白兔在看書，山羊伯伯告訴小白兔說(shuō)：“小白兔，你這個(gè)姿勢(shì)看書太傷眼睛了，你應(yīng)該坐端正看書?！毙“淄貌宦犐窖虿脑挘粍?dòng)不動(dòng)的躺在那里看書，山羊伯伯沒(méi)辦法只好走了。

路過(guò)的梅花鹿阿姨看到了告訴小白兔：“小白兔你不能在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下看書，對(duì)眼睛不好，會(huì)近視的`?！毙“淄脹](méi)有理睬梅花鹿阿姨，繼續(xù)那樣看書。

不久小白兔眼睛疼，去醫(yī)院看了醫(yī)生，醫(yī)生告訴小白兔眼睛近視了。小白兔聽了特別傷心，后悔當(dāng)初沒(méi)聽山羊伯伯和梅花鹿阿姨的話，要是聽了就不會(huì)近視了。

醫(yī)生告訴小白兔以后看書寫字不要在光線過(guò)強(qiáng)過(guò)暗的地方看書，看書寫字姿勢(shì)要正確，不能過(guò)久看手機(jī)電腦電視，做到勞逸結(jié)合，平時(shí)多做戶外運(yùn)動(dòng)。小白兔聽了醫(yī)生的話，點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“謝謝醫(yī)生!我會(huì)告訴更多的小伙伴讓他們知道怎樣保護(hù)眼睛的?！?/p>

小兔子近視了作文 篇3

一天上午，晴空萬(wàn)里，小兔在圖書館借了很多書回家看，小兔子在書桌邊捧著臉專心致志地讀書。過(guò)了一會(huì)，小兔的.手酸了，于是小兔就躺在草地上看書。

一會(huì)，山羊爺爺過(guò)來(lái)了，對(duì)小兔嚴(yán)格地說(shuō)：“小兔，不能這樣看書，這樣對(duì)眼睛不好。”小兔是左耳朵進(jìn)，右耳朵出，不聽山羊爺爺?shù)脑?。山羊爺爺非常生氣，搖搖頭，生氣地走了。小兔的手又酸了，于是小兔就坐在陽(yáng)光下看書了。

小鹿姐姐來(lái)了，對(duì)小兔說(shuō)：“不要在陽(yáng)光下看書，陽(yáng)光刺眼，這樣你也會(huì)被曬暈的?！毙⊥萌匀徊宦?。

過(guò)了幾個(gè)月，小兔果然戴眼鏡了，小兔抓耳撓腮地想：“我做錯(cuò)了什么，我為什么要戴眼鏡？”它開始反省自己做了什么錯(cuò)事。

小兔子近視了作文 篇4

校名：科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)

班級(jí)：五年四班 姓名：宋欣恬 指導(dǎo)老師：王莉

近幾年來(lái)，由于受電視、電腦、手機(jī)等高科技的影響，近視眼的人是越來(lái)越多，從剛開始的寥寥無(wú)幾，發(fā)展到普遍，就拿我們班的同學(xué)來(lái)說(shuō)吧，剛步入小學(xué)時(shí)時(shí)，全班近五十人中，只有一個(gè)人戴眼鏡。而現(xiàn)在，戴眼鏡的同學(xué)竟變成成了十三四個(gè)。由此可見，近視已經(jīng)步入我們的生活了。

通過(guò)這個(gè)列表，我們一目了然:近視眼是由多種原因混合而成的。所以，要想預(yù)防近視眼，應(yīng)該在日常生活中多注意，謹(jǐn)記。

看字時(shí)，眼離書本一尺，胸離桌子一拳，握筆姿勢(shì)要正確。 手臟時(shí)不要揉眼。 看電視玩電腦要有節(jié)制。 寫作業(yè)滿四十分鐘休息一會(huì)兒。認(rèn)真做眼保健操，做完向遠(yuǎn)處眺望一會(huì)兒。 不要隨意戴他人的眼鏡。不要裸眼看太陽(yáng)，以免灼傷眼睛。 不要在動(dòng)蕩蕩的車廂里看書。 不要邊走路邊看書，更不要躺著看書。 不要在強(qiáng)光或弱光下看書書。

小兔子近視了作文 篇5

早上，小兔把家里的書搬到了大大的木桌上，小兔坐在凳子上看著書，時(shí)間久了屁股有點(diǎn)坐麻了，小兔就躺在綠油油的草地上看書。

老山羊爺爺發(fā)現(xiàn)小兔躺著看書，老山羊爺爺走過(guò)去溫柔地說(shuō)：“小兔，你躺著看書，會(huì)近視的?！?/p>

但是小白兔沒(méi)有聽山羊爺爺?shù)膭窀妫粫?huì)兒，太陽(yáng)出來(lái)了，小兔不知道太陽(yáng)出來(lái)了，一直在看書，因?yàn)樾⊥锰朊粤?，停不下?lái)了。

小鹿姐姐走過(guò)來(lái)嚴(yán)厲地說(shuō)：“小兔不能在陽(yáng)光下看書，會(huì)近視的`?！毙⊥媒蚪蛴形兜乜粗鴷?，還是沒(méi)有聽小鹿姐姐說(shuō)的話！后來(lái)小兔戴了厚厚的眼鏡，小兔很后悔，它懂得了一個(gè)道理：不能只管自己，也要聽別人的勸告。而且眼睛是用心靈的窗戶，我們也要保護(hù)眼睛。

小兔子近視了作文 篇6

眼睛是心靈的窗口，如果失去了它，那就將會(huì)永遠(yuǎn)看不到光明，眼睛可以看到世間萬(wàn)物，讓我們的生活過(guò)得更加美好。所以我們班的張梓涵同學(xué)要給我們上一堂與眼睛有關(guān)的實(shí)踐課。

一上課，同學(xué)們就都坐到了座位上，等待著張梓涵給大家講課。只見張梓涵把投影儀先打開了，并找到了今天的講課課件，我聽說(shuō)張梓涵已經(jīng)準(zhǔn)備了好幾天了。接著，她對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“今天我講的實(shí)踐課的題目是《保護(hù)眼睛》?！彪S后她又叫了兩位同學(xué)，并讓這兩位同學(xué)，一個(gè)在黑板上閉著眼睛隨便寫一個(gè)字，一個(gè)睜著眼睛寫，他們寫完后，張梓涵又讓同學(xué)們比較了一下，然后說(shuō)：“你們是不是覺得這兩個(gè)字不閉眼的寫得更好，閉上眼的寫得不工整。再告訴你們一個(gè)事情，目前青少年的近視率排名第一。光小學(xué)生的近視率就達(dá)到了40%，所以我們要愛護(hù)自己的眼睛，但是我們?cè)撛鯓颖Ｗo(hù)自己的'眼睛呢？”

同學(xué)們立刻舉起了手，爭(zhēng)著回答。于是張梓涵讓同學(xué)們一個(gè)一個(gè)回答。

“不要在黑暗的地方看書。”

“要多出去活動(dòng)。”

“要多吃維生素?！?/p>

通過(guò)上這節(jié)實(shí)踐課，我明白了，我們要愛護(hù)自己的眼睛，因?yàn)檠劬σ槲覀円簧?/p>

小兔子近視了作文 篇7

眼睛需要愛護(hù)，否則只能讓“眼鏡”騎在鼻子上。

小明早上起來(lái)，打了個(gè)哈欠，把眼睛戴上。今天是星期天，小明拉開椅子，便玩起了電腦。現(xiàn)在是早上六點(diǎn)鐘，小明不停地打著哈欠。但是電腦游戲的刺激使他漸漸清醒了許多，兩個(gè)半小時(shí)也飛快的過(guò)去了?！靶∶鳎栽顼埩?！”，在媽媽的一再催促聲中，小明才戀戀不舍地離開電腦桌。吃完飯后，他匆匆離家去上輔導(dǎo)班。天非常冷，迎著刺骨的寒風(fēng)，眼鏡很快便蒙上一層霧氣，他不時(shí)地擦著。突然，一不小心摔倒了。小明有些后悔了，心想：“如果好好愛護(hù)眼睛，不戴眼鏡，就能清楚地看清地上的東西了。即使走在不熟悉的.路上，也會(huì)少很多麻煩”。

是啊，每個(gè)人都應(yīng)該好好愛護(hù)自己的眼睛。如果不愛護(hù)眼睛，就會(huì)失去好的視力，甚至?xí)肋h(yuǎn)生活在黑暗中。不注意眼睛的休息，長(zhǎng)時(shí)間玩電腦等，就會(huì)傷害眼睛。好好愛護(hù)眼睛，少看一次電腦、電視，少玩一次游戲機(jī)，就會(huì)防止很多次輻射。保護(hù)眼睛，保持端正的學(xué)習(xí)看書姿勢(shì)也十分重要。如果失去了視力，就無(wú)法去享受“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄；碧玉妝成一樹高，萬(wàn)條垂下綠絲絳?！钡让谰?。愛護(hù)眼睛，從現(xiàn)在開始。

愛護(hù)眼睛，關(guān)注視力健康！我能做到，你也一定可以。雖說(shuō)缺陷者捧出的藝術(shù)花朵格外鮮艷，但無(wú)缺陷者捧出的藝術(shù)花朵會(huì)更加芬芳迷人，給你快樂(lè)無(wú)限！

小兔子近視了作文 篇8

當(dāng)發(fā)現(xiàn)我坐最后一排看不清黑板時(shí)，我立刻意識(shí)到了事情的嚴(yán)重。決定在周末與媽媽去華西眼科檢查一下。

到我醫(yī)院，我的心咚咚的跳，生怕近視有高的數(shù)字。我坐在測(cè)試儀上，眼睛對(duì)準(zhǔn)了機(jī)器。心和機(jī)器的跳動(dòng)一樣的激烈。一串“滴，滴”聲后。從機(jī)器中打印出了一張報(bào)告，度數(shù)120。屈光：無(wú)。散光：無(wú)。我心中害怕極了，生怕媽媽要批評(píng)我。果真，配完眼鏡回家后，媽媽嚴(yán)厲的批了我一頓。

但我的玩兒心還是大，在五級(jí)上冊(cè)時(shí)，又帶我去測(cè)了一盤，結(jié)果漲了100度，我嚇壞了，決心不再打游戲了。

我之后更加重視我的眼睛了，看電視都控在1個(gè)小時(shí)之內(nèi)。我希望度數(shù)不要增加。后來(lái)我還打兵兵球鍛煉眼睛。盡量保護(hù)我已經(jīng)近視的眼睛！

可因我寫字頭埋太低了，度數(shù)居然還在增加，面對(duì)在瘋狂增加的近視，連我自己也沒(méi)辦法了。

暑假之間，哥哥又帶我去測(cè)了一次，我徹底崩潰了！沒(méi)有道理啊這次居然已經(jīng)350度了，哥哥也是無(wú)可奈何的看著我，一個(gè)勁的說(shuō)：可惜了，可惜了我漂亮的大眼睛！

在這之后我比以前更加愛護(hù)眼睛了。我平時(shí)不玩平板，手機(jī)。電視一天只看半小時(shí)，每天打一會(huì)兒兵兵球，堅(jiān)持做一個(gè)小時(shí)做業(yè)休息一先兒。

累了早睡，多做眼保健操，比別人愛護(hù)眼睛好幾倍。

原來(lái)不僅我的近視在生長(zhǎng)，我自己也在成長(zhǎng)了啊！

近視小學(xué)作文1000字(集錦4篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“近視小學(xué)作文”。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學(xué)科，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們學(xué)會(huì)觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，提升寫作能力，通常老師會(huì)讓我們根據(jù)自己的理解寫小學(xué)作文，那么關(guān)于小學(xué)作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢？小編特別編輯了“近視小學(xué)作文”，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

近視小學(xué)作文【篇1】

煩惱無(wú)時(shí)無(wú)刻都存在我們身旁，而我有一個(gè)伴隨我整整四年的煩惱——近視。

一、測(cè)視力

下戰(zhàn)書，老師領(lǐng)著我們?nèi)メt(yī)護(hù)室測(cè)視力。聽到這個(gè)動(dòng)靜，我瞬間不敢喘氣了——對(duì)我而言，測(cè)試力是一件非常非?？膳碌氖隆?lái)到醫(yī)護(hù)室，我和我的“眼鏡同胞”都叫苦連天，輪到我，我摘下眼鏡，瞬間傻了眼——視力表上，我竟然連最大的那個(gè)“E”也看得恍惚不清。我真想對(duì)它們說(shuō)：“嘿，E哥，幫幫小妹吧！”但那是不可能的，只能不中斷擺手或胡亂指。哎，我要是不近視就好了！就不用為要測(cè)視力而心煩意亂了！假如我不近視，那以上陣，便可以把它們的準(zhǔn)確位置逐一指出，輕輕松松順利過(guò)關(guān)。

二、鏡上之霧

那個(gè)寒風(fēng)瑟瑟的冬日下戰(zhàn)書，放了學(xué)，就趕忙回到家，搓著手，跑到飯桌前，端起熱騰騰的飯碗，正想大口咀嚼，面前卻一片恍惚。討厭！眼鏡上有氣霧了！肚子空空如也的.我連聲訴苦，以迅雷不及掩耳之勢(shì)把眼鏡摘下，大口大口地吞飯。剛想夾筷菜，卻只看到綠一塊，黃一塊，眼鏡上還霧氣肆虐。好不收留易等霧氣消停下來(lái)，飯菜就已經(jīng)被一向本著“先下手為強(qiáng)”地精神地媽媽妹妹消滅得片甲不留，而我只能“望菜興嘆”。哎，仍是那句話——我要是不近視就好了！那可恨的霧氣就不會(huì)常常爬上我的鏡片，騷擾本小姐了！更不會(huì)為吃不著厚味，看不清東西而干著急啦！那霧氣為什么總和“跟屁蟲”似的跟在我身后？為什么總喜歡在我來(lái)到屋里，沒(méi)了誡心，便靜靜“乘人之虛”爬上鏡片？不近視，這些事怎么會(huì)發(fā)生？不近視，以我的速度，又怎么會(huì)使到了嘴邊的佳肴“飛”了呢？

三、看醫(yī)生

“許逸舫，我們?nèi)ゲ≡嚎匆幌履愕难劬Φ亩葦?shù)有沒(méi)有加深?？?！”禮拜六上午，本來(lái)計(jì)劃著一覺睡到中午十二點(diǎn)的我被從暖和的被窩中拽起，來(lái)到那個(gè)布滿藥水味的病院。我有氣無(wú)力地坐在視力表前，指著每一個(gè)戴著眼鏡能看得清清晰楚的“E”。當(dāng)醫(yī)生告訴我眼睛沒(méi)有加深時(shí)，我瞬間覺得五雷轟頂，早知會(huì)這樣，我就不來(lái)了！哦！我為什么要近視！我為什么要到病院！蒼天啊，大地?。∥业拿缐?mèng)沒(méi)了！我的計(jì)劃泡湯了！要不是近視，我現(xiàn)在還在睡覺呢！

近視真的太可怕！“眼睛是心靈的窗戶”而我的這扇“窗戶”，早早便蒙上了一層“白沙”它給我?guī)?lái)的麻煩可不少！眼鏡老是不中斷向下滑落，我只能不中斷把它往上托，在媽媽的催促聲中，需要毫無(wú)規(guī)律地跑病院、看醫(yī)生，摧毀我的一個(gè)接著一個(gè)的“完美計(jì)劃”，拍照的時(shí)候的時(shí)候由于鏡片反光需要一遍又一遍，近視給我糊口帶來(lái)的不便無(wú)處不在。

煩！煩！煩！這四年有點(diǎn)煩！有點(diǎn)煩。小時(shí)候的我不留意用眼，才會(huì)近視嗎，才會(huì)惹來(lái)如斯多的麻煩雅安！

近視小學(xué)作文【篇2】

今天天氣晴朗太陽(yáng)公公對(duì)著大地在微笑著!

在一片生機(jī)勃勃的森林里住著一只又愛干凈又愛看書的小白兔。他又白又可愛就像棉花糖一樣毛松松的。

一天他坐在大樹旁邊看著書看的時(shí)間長(zhǎng)了覺得有點(diǎn)累他又躺在小草上看書;山羊伯伯走過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔你不能躺在草地上看書啊!這樣會(huì)壞眼睛的。小兔子不聽山羊伯伯的話繼續(xù)躺著看自己的書。

后來(lái)小白兔又坐起來(lái)看書他把書拿得很近很近來(lái)看。小鹿姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：小白兔妹妹你不能把書拿那么近來(lái)看啊!這樣會(huì)壞眼睛的。小兔子不聽小鹿姐姐的話還是繼續(xù)看著自己的書。

就這樣小白兔總是在看書時(shí)沒(méi)注意保護(hù)視力過(guò)了一段時(shí)間小白兔就戴上了眼鏡。

大家要注意了!不要躺著看書也不能把書拿那么近來(lái)看。不然就像小白兔那樣要戴眼鏡了。

近視小學(xué)作文【篇3】

我原本以為我的眼睛是不會(huì)近視的，可是就在去年，我的一雙烏溜溜、水靈靈的眼睛變近視了，從此，我的鼻梁上掛上了一個(gè)東西——眼鏡?？赡苁俏业膶懽肿藙?shì)不好，或是經(jīng)常看電視、玩電腦造成的。有了這副眼鏡，我的生活處處都是麻煩，近視讓我麻煩透頂了。

近視的.煩惱之一：滴眼藥水

自從我近視以后，醫(yī)生就給配了一大盒眼藥水，讓我每天晚上滴一次，滴兩滴。從那天晚上起，我每天晚上都滴，一開始我自己不會(huì)滴，在學(xué)校要請(qǐng)別的同學(xué)幫我滴，有時(shí)還要忘記，平常還要帶在身上。有一次，我在學(xué)校住了一星期一次也沒(méi)滴眼藥水，回家后媽媽看見眼藥水壓根就沒(méi)動(dòng)過(guò)，就知道我沒(méi)有滴，狠狠地罵了我一頓，并拜托倪老師管著我，讓我每天都滴。哎！

近視的煩惱之二：運(yùn)動(dòng)

我戴上了眼鏡，就懶得拿下來(lái)，可是我喜歡跳舞，舞蹈隊(duì)隔三岔五就要練習(xí)，跳舞的時(shí)候是不能戴眼鏡的，摘下了眼鏡就只能瞇著眼睛看東西，瞇著眼睛跳舞就失去了神情，所以我總是被舞蹈老師罵，真冤枉?。≡趯W(xué)校上體育課的時(shí)候是要摘下眼鏡的，可摘上摘下很麻煩，所以我經(jīng)常戴著眼鏡去上課。有一次，我懶得摘眼鏡，就戴著眼鏡去上課，我們慢跑的時(shí)候，我的眼鏡晃來(lái)晃去，好像快要掉了，“撲通”一聲，掉了還好我及時(shí)檢查起來(lái)，不然就要被踩壞了！

近視的煩惱之三：配眼鏡

醫(yī)生說(shuō)，每一年我的度數(shù)就會(huì)升100度。每年暑假，我都要去上海檢查，并配眼鏡，那時(shí)天氣很熱，而且我們住的賓館離那里很遠(yuǎn)，我媽媽每年去都會(huì)中暑。那里要經(jīng)過(guò)很多步驟才能配眼鏡，安利的人呢非常多，大多數(shù)都來(lái)看眼睛的，我們?cè)谀抢镒疃嘁弦惶欤\(yùn)氣好的也要待上大半天。那里的眼鏡非常貴，一對(duì)鏡片就要880元，近視還真折騰人，連媽媽也跟著受累。

其實(shí)，近視的煩惱還不止這一些哩！下雨天眼鏡會(huì)打濕，迷迷糊糊的，我也經(jīng)常忘帶眼鏡，有時(shí)上課只能瞇縫著眼，眼鏡還狠容易臟，時(shí)不時(shí)的給它擦擦。近視的煩惱道也道不盡，說(shuō)也說(shuō)不完，哎，我真后悔之前沒(méi)有保護(hù)好眼鏡。

近視小學(xué)作文【篇4】

在大人們的眼中，小孩子是無(wú)憂無(wú)慮的，沒(méi)有工作，沒(méi)有任務(wù)。但作為一個(gè)小孩的我，卻一直有個(gè)煩惱困擾著我。

都說(shuō)要愛眼、護(hù)眼，可我卻對(duì)我的眼睛毫不在意。暑假里，我用非凡的手段夜里躲在被窩里看書，終于練就了一雙近視眼，但它給我?guī)?lái)了無(wú)窮的煩惱。

Part1危險(xiǎn)隱患

匡宇浩，來(lái)讀這段話。新思維的老師用尺指著黑板上幾行字。

現(xiàn)在完成時(shí)，結(jié)表示過(guò)去發(fā)生的事我雙眼瞇成了一條縫，緊盯黑板上的粉筆字，支支吾吾地讀了半天。

近視眼？不知道。待我讀完，老師問(wèn)我。去醫(yī)院查查。哦。唉，我的眼睛成了近視后，看啥都模糊。

雖然我離黑板只有2米的距離，但老師的字卻在我眼中變成了天書，看也看不清，似使用了分身術(shù)，一個(gè)分兩個(gè)，兩個(gè)分三個(gè)，在我眼中跳舞，晃來(lái)晃去，忽合忽分，模糊極了。眼睛也貪玩極了，在這時(shí)候變魔術(shù)，把字的線條變細(xì)，變粗，加上分身術(shù)，我連是什么字也不知道了。時(shí)光飛逝，一轉(zhuǎn)眼又到了抄詞組的時(shí)候，我在座位上盯著黑板若干分鐘后，在本子上寫下了幾個(gè)詞組。終于，我歷時(shí)10分鐘，將黑板上老師寫的5個(gè)詞組抄在了本子上。

我咧個(gè)去，太可悲了。成了近視眼，后果嚴(yán)重。

Part2危險(xiǎn)升級(jí)

把考卷拿出來(lái)，花一節(jié)課評(píng)講掉。沈老師在講臺(tái)上向我們發(fā)話。

老師話音剛落，我就埋頭進(jìn)課桌，左翻右找。咦，試卷呢？在這兒，不對(duì)，我放到書包里了。在書包里，不對(duì)，我好像放在桌上了。我又把頭抬起，以幾乎貼著桌面的姿勢(shì)尋找，心中念叨著：眼睛啊眼睛，幫我好好找找，別辜負(fù)了我對(duì)你的期望啊。終于，眼睛在我的期盼中，幫我找到了！啊，找到了。我小聲叫到。

抬頭看黑板，老師在黑板上寫下了許多試題。老師拿起米尺，滔滔不絕地講著如何解題?？稍谖已壑?，那些字跡似乎在練瑜伽，左歪右扭，看起來(lái)多么模糊。我看不清題目，自然連聽老師講也沒(méi)了興趣。

老師講完，讓我們訂正。可我哪會(huì)呀？四處打探，似沒(méi)頭蒼蠅，如熱鍋上的螞蟻。我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不是急，而是打探題目。終于，我在第二次考試中，付出了慘痛的代價(jià)。唉，可憐！近視眼的功力日益增加，如果再不加以抵制，恐怕得戴眼鏡了！我可不要有個(gè)眼鏡朋友。

Part3決戰(zhàn)時(shí)刻

視力在我看電視時(shí)下降，眼睛在我玩游戲時(shí)受損，在近視幅度力和電視、電腦的誘惑下，我hold不住了，漸漸的，我成了近視眼。我想離開電腦、電視，可誘惑太大，我沉浸其中，視力更下降，從1.2下降到0.5，速度之快，來(lái)勢(shì)之猛，似日本在二戰(zhàn)時(shí)占領(lǐng)菲律賓的速度一般。用了一年多，從看不清遠(yuǎn)處到看不清黑板前的物體到只能看得清3米內(nèi)程度。

因?yàn)槲业膼圩o(hù)不佳，眼睛在平時(shí)都和我鬧別扭，故意讓我看不清字跡，讀錯(cuò)字，還罷工讓字在我眼中變成花朵，左搖右擺。這不，又撒手不干了。某日，測(cè)視力?？床磺蹇床磺蹇床磺濉Ｎ野蜒劬Φ傻馁\大，可越瞪越糊，才只能看清倒數(shù)第4、5行。哎，眼睛，平時(shí)都是我不好，讓你受苦了，可現(xiàn)在你也幫個(gè)忙呀，讓我以1.0通過(guò)視力測(cè)試吧！可眼睛毫不理會(huì)，依舊罷工。哎，命苦

在成績(jī)、生活、課堂的多重壓力下，我鼓起勇氣，向近視發(fā)起了挑戰(zhàn)。我每天認(rèn)真做眼保健操，用力按穴位一、二、三、四；吃飯時(shí)，多吃些蔬菜，俗話說(shuō)：多吃蔬菜更健康。我每天吃含有大量維生素的蔬菜，并在飯后吃一個(gè)有助于提高視力的水果。如此里應(yīng)外合，我就不信戰(zhàn)勝不了近視。在艱難的苦戰(zhàn)后，我的視力有所好轉(zhuǎn)，至少能看清黑板了，可是電腦、電視的東山再起與近視聯(lián)手，一不做，二不休（電腦、電視吸引了我）近視借機(jī)加深。我的近視又加深了，唉，這不是近視與電視和電腦的戰(zhàn)略合作么？我慘敗，只能重新開始與近視的抗?fàn)?。為此，我編了首歌：電腦在，近視在，我的眼睛何時(shí)復(fù)原；近視慘，成績(jī)?cè)?，近視你快快走開。用的是《從頭再來(lái)》的調(diào)。

恨我不注意保護(hù)眼睛，讓我成了近視眼；嘆近視如此恐怖，讓我成績(jī)往下滑落。仰天長(zhǎng)嘆：什么辦法能恢復(fù)視力啊！

防近視日記匯總

【日記】怎么寫才好呢？寫日記時(shí)，選擇記下自己認(rèn)為最重要、最值得記的事就可以了。幼兒教師教育網(wǎng)特別從網(wǎng)絡(luò)上整理了防近視日記，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

防近視日記 篇1

在我七年級(jí)的時(shí)候就已經(jīng)有了低度近視，當(dāng)時(shí)呢，我看黑板還是看得清的，只是有一點(diǎn)模糊，然后我就沒(méi)怎么在意。

到了八年級(jí)呢，雖然說(shuō)我還是跟七年級(jí)一樣坐在第2排的位置，但是看黑板已經(jīng)模糊了，看不清字了，我意識(shí)到我的度數(shù)增增加了。可盡管這樣我也不敢跟我老爸說(shuō)，因?yàn)樗粫?huì)給我配眼鏡的。所以說(shuō)，我只能不戴。

到了九年級(jí)，我依然跟八年級(jí)一樣，可是讀書好像有那么一點(diǎn)點(diǎn)增高，但是又有什么辦法呢？

近視眼的世界我是帶有點(diǎn)模糊的，你要想努力看清字，根本夠不到。遠(yuǎn)處的人，你只能通過(guò)猜想來(lái)告訴自己他是誰(shuí)。如果不是特別熟悉，那么根本認(rèn)不出來(lái)。模糊到什么程度呢，模糊到連五官都看不清的樣子，看黑板上的字就比如密密麻麻的一大坨。

要是遇到學(xué)校有什么表演節(jié)目的時(shí)候，你站在臺(tái)下根本看不清臺(tái)上人的樣子，只能看她們的動(dòng)作，看不清她們的樣子。

我也不想近視啊，可是我有什么辦法呢，已經(jīng)被我弄成這樣子了，沒(méi)有挽回的余地。

防近視日記 篇2

近視的煩惱-初中日記400字

世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每當(dāng)想起這句話時(shí)，我就后悔不已，因?yàn)楫?dāng)初的任性和貪玩，硬是把一雙明亮的眼睛糟蹋得漸漸失去了昔日的光澤，無(wú)奈地加入了眼鏡大軍的行列，也因?yàn)榻暳粝碌暮筮z癥讓我十分懊惱、頭疼。

有一次放學(xué)后，我滿懷喜悅地走在回家的路上，眺望著遠(yuǎn)處的風(fēng)景，卻只看見模模糊糊的山，我心情立刻低落了。當(dāng)我將目光移向大街，突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)熟悉的面孔，長(zhǎng)得真像媽媽的同事，可是因?yàn)橐暰€太模糊不清，根本看不清她長(zhǎng)什么樣。我開始猶豫起來(lái)：到底是去跟她打招呼，還是裝作視而不見呢？如果去打招呼，萬(wàn)一不是，那就糗大了；如果不打招呼，萬(wàn)一是呢，那就顯得我太沒(méi)有禮貌，給別人留下了一個(gè)不好的印象。正當(dāng)我進(jìn)退兩難的時(shí)候，她走得越來(lái)越近，我的心一下子懸了起來(lái)。兩人擦肩而過(guò)的時(shí)候，我迅速用眼睛的余光偷偷瞄了一眼，啊，還好不是。這才讓我大大松了口氣，事后想想不就是因?yàn)檠劬暤木壒蕟幔?/p>

當(dāng)然，煩惱不止這一個(gè)。上課時(shí)不戴眼鏡，看黑板上的字如霧里看花，筆記做得慢還要被老師批評(píng)；冬天吃火鍋熱氣騰騰，而我卻是雙眼朦朧，錯(cuò)把辣椒當(dāng)成菜夾進(jìn)嘴里，辣得眼淚汪汪，一旁的大人看見呵呵直笑。再想象一下，天天背著沉重的眼鏡，鼻梁一定支撐不住了，眼鏡戴長(zhǎng)了還會(huì)導(dǎo)致眼睛變形，變成難看的凸魚眼。所有的一切

唉，什么時(shí)候我才能重新?lián)碛幸浑p明亮的眼睛?。?/p>

防近視日記 篇3

哎!我的眼睛近視了。媽媽帶我找醫(yī)生看了看，醫(yī)生說(shuō)需要散瞳后再做決定。但散瞳后的注意事項(xiàng)使我毛骨損然。不準(zhǔn)看書、看電腦、看電視及強(qiáng)光下的任何東西……且半月后才能恢復(fù)。哎！真不敢想，我正好之前借了兩本《冒險(xiǎn)小子》，但聰明的我總是有辦法的。

真正的散瞳后第一天，我一睜開眼就頭暈、眼花、惡心，連飯都吃不成了，因此大哭一場(chǎng)。最后還鬧了個(gè)笑話，10歲的我讓媽媽喂我吃飯，這對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)特大新聞。堅(jiān)持到晚上的我實(shí)在憋不住了，我前面曾近提過(guò)我總是有辦法的。我讓媽媽給我念書，哈哈……又是一個(gè)特大笑話，講到晚上9點(diǎn)時(shí)媽媽說(shuō)讓我動(dòng)動(dòng)腦子，媽媽就書的內(nèi)容給我提了個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)反應(yīng)，媽媽以為我睡著了樂(lè)壞了，殊不知我正在苦思冥想，把累的口干舌燥的媽媽氣得嗷嗷直叫。

接著，第二天第三天……想著這半月難熬的日子我這個(gè)書蟲被激怒了，我恨不得撞墻算了，最后只有適應(yīng)了這種暗無(wú)天日的時(shí)光。把家搞得雞犬不寧，沒(méi)少受老媽脾氣炸彈的轟炸，啊。真慘，早知如此我就會(huì)更愛護(hù)我的眼睛。不受這罪了。可惡！可惡！……

防近視日記 篇4

3月25 星期六 晴

你有煩惱嗎?我有，我的煩惱是:近視，近視給我?guī)?lái)了許多困擾，真讓我懊惱不已。

近視的時(shí)候，我常常會(huì)忘記帶眼鏡到學(xué)校，都會(huì)讓我看不到，記得有一次，我也是忘記帶眼鏡，我在抄數(shù)學(xué)題目時(shí)，我把七看成九，九看成七，害我抄錯(cuò)題目，真是麻煩阿，好險(xiǎn)，我的度數(shù)并沒(méi)有在增加，真是謝天謝地。

我覺得戴眼鏡真的很麻煩，我想，跟我一樣近視的人一定都希望大家好好保護(hù)自己的靈魂之窗，不要近視。

近視期間一定要多看青山或綠色的東西，大家可以試試看喔!

防近視日記 篇5

人人都有煩惱，而我的煩惱你知道嗎？

四年級(jí)下學(xué)期，我無(wú)意中近視，媽媽帶我去眼鏡店里配了一副眼睛，帶上眼睛，看著鏡子，我突然感覺我好帥，似乎有點(diǎn)像名偵探柯南了，哈哈，只要我戴上眼鏡給同學(xué)們看，同學(xué)肯定會(huì)崇拜我的。

事實(shí)的確如此，只要我一戴上眼睛坐在教室里上課，同學(xué)都會(huì)用新奇的眼睛看著我，老師也會(huì)突然關(guān)注我，我就像鶴立雞群一樣，在這個(gè)充滿生氣的世界上默默地生活著。

在這之前，我都以為戴眼鏡特別帥，直那件事情發(fā)生

那是一個(gè)夜晚，我正在打作文，由于我有點(diǎn)輕度的近視，所以我看電腦必須近點(diǎn)看，而媽媽說(shuō)過(guò)：不能近一點(diǎn)看電腦，這樣近視眼會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的，而且要少戴眼睛，戴久了，眼睛會(huì)變形。面對(duì)媽媽的語(yǔ)言壓力和眼前的嚴(yán)峻情況，我決定戴上眼睛一會(huì)。于是我從書包里拿出眼睛帶了上去，頓時(shí)，我的眼前清楚多了，電腦前的字我也盡收眼底，我的心情也變得興奮，好的現(xiàn)在開始工作。我看了看老師給的提綱，又用大腦仔細(xì)思考了哈，可是電腦的前的字就是沒(méi)動(dòng)，或許是因?yàn)楸敬蔚淖魑挠悬c(diǎn)復(fù)雜，于是我忘記了摘下了眼睛，認(rèn)真地思考。幾分鐘過(guò)去了，我想好了思路，開始動(dòng)筆，噠！噠！我敲打著鍵盤，就這樣過(guò)去了30分鐘，我的一篇文章也算是完成了?？墒峭瓿扇蝿?wù)之后呢！我的眼睛傳來(lái)一股刺痛，這種刺痛好像順著我的血液，直通我的內(nèi)心，我仔細(xì)回想著剛才的所作所為，發(fā)現(xiàn)自己中途想的時(shí)候沒(méi)有摘下眼睛，正如媽媽所說(shuō)：長(zhǎng)期帶眼睛，會(huì)導(dǎo)致近視越來(lái)越嚴(yán)重，以致眼睛變形?？墒钱?dāng)時(shí)我實(shí)在是忘記了，肯定是命運(yùn)之神在捉弄我，可是反過(guò)來(lái)想，假如我珍惜眼睛，眼睛就不會(huì)近視，不會(huì)近視，眼睛就不會(huì)有刺痛。所以說(shuō)，這都是我一手造成的，我怎能怪得了命運(yùn)之神呢！我真的好恨自己呀！

這是平生第一次感受到近視給我?guī)?lái)的煩惱，同時(shí)，我也意識(shí)到了眼睛的重要。在這里，我只想對(duì)大家說(shuō)：保護(hù)自己的眼睛吧！這樣，你也不會(huì)擁有近視的煩惱。

防近視日記 篇6

導(dǎo)致孩子近視的原因不是單一的，除了長(zhǎng)時(shí)間、近距離用眼造成的眼肌疲勞外，閱讀環(huán)境對(duì)視力也有重要影響。此外，均衡的營(yíng)養(yǎng)對(duì)孩子眼睛的發(fā)育也起到不可忽視的作用。

書桌上放三盞護(hù)眼燈

家長(zhǎng)可以給孩子買兩盞護(hù)眼燈，在書桌左、右各放一盞，加上頭頂?shù)囊槐K大燈，每次一共有三盞燈為孩子照明。之所以要選擇護(hù)眼燈，是因?yàn)檫@種燈閃爍頻率高，能提供比較均勻、穩(wěn)定的光照，孩子閱讀時(shí)幾乎感覺不到燈光的閃爍，對(duì)眼睛有一定的保護(hù)作用。

同時(shí)開三盞燈的目的主要是為了祛除陰影。如果只用一盞燈，書本或手臂有時(shí)會(huì)遮擋光線，而在桌上左、右45度的位置各放一臺(tái)護(hù)眼燈，再加上頭頂?shù)囊槐K大燈，基本上就不會(huì)有陰影了。但家長(zhǎng)同時(shí)要注意，三盞燈的瓦數(shù)不宜過(guò)高，都不要超過(guò)40瓦，太強(qiáng)烈的光線反而會(huì)損傷視力。

多吃維生素防近視

孩子在發(fā)育過(guò)程中，一方面?zhèn)€子不斷長(zhǎng)高，另一方面眼球也在不斷長(zhǎng)大。如果孩子的飲食搭配不合理，肉吃得過(guò)多，而維生素、蔬菜攝入過(guò)少，也可能誘發(fā)近視。眼睛和維生素的關(guān)系非常密切。我們看物像是一個(gè)光化學(xué)過(guò)程，而這個(gè)光化學(xué)過(guò)程中所需的感光物質(zhì)視紫紅質(zhì)，正是維生素A的一種衍生物。如果維生素A缺乏，人們就會(huì)出現(xiàn)夜盲癥。還有，維生素C、B1、B12等也是神經(jīng)傳導(dǎo)中的重要營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。

此外，經(jīng)常做些體育活動(dòng)，比如打乒乓球、羽毛球等，可以讓眼睛不斷在望遠(yuǎn)和望近之間交替，這能讓長(zhǎng)時(shí)間緊張的眼肌得到放松，對(duì)緩解眼睛疲勞很有幫助。

遠(yuǎn)視每年要驗(yàn)光

關(guān)于眼鏡的選擇，最重要是度數(shù)要合適。一般來(lái)講，近視度數(shù)的選擇，應(yīng)以矯正視力的最低度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)，遠(yuǎn)視則以矯正視力的度數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)。例如，一個(gè)孩子戴150度、200度的眼鏡都能看到1.0，如果他是遠(yuǎn)視就用200度，近視就用150度。

遠(yuǎn)視的孩子最長(zhǎng)一年就要重新驗(yàn)一次光，特別是10歲之前更要注意。近視的孩子如果戴著眼鏡查視力，視力沒(méi)有明顯的改變，則可不必重新驗(yàn)光。

調(diào)查日記

文檔處理是我們成功管理個(gè)人和家庭事務(wù)的重要工具，讓腦子的知識(shí)充沛，閱讀范文是很有必要的。高水平的范文，可以幫我們快速上手寫作，寫一篇好的范文有哪些要點(diǎn)？我們聽了一場(chǎng)關(guān)于“調(diào)查日記”的演講讓我們思考了很多。

調(diào)查日記 篇1

20xx年11月2日周日氣候：晴

我很喜歡吃綠豆芽，所以媽媽獨(dú)出機(jī)杼地說(shuō)：“咱們來(lái)一同種綠豆芽吧！還能夠調(diào)查它的成長(zhǎng)進(jìn)程。”

說(shuō)干就干，我興奮地跑進(jìn)廚房，抓起一大把綠豆，仔細(xì)調(diào)查。我發(fā)現(xiàn)綠豆和米粒差不多巨細(xì)，有綠色的“外衣”，摸上去硬硬的，很像一顆綠色的小石子。媽媽給我找來(lái)了一個(gè)小器皿，我吧許多綠豆放到器皿里，開端加水。我怕綠豆不行喝，就加了滿滿一盆水，媽媽急速把水倒掉，一邊倒一邊說(shuō)：“不必加這么多水，綠豆喝太多會(huì)漲死的，只需沒(méi)過(guò)綠豆就能夠了。”我按正確辦法加水，然后把器皿放到陽(yáng)臺(tái)上。一切作業(yè)準(zhǔn)備就緒，等著發(fā)芽嘍！

第二天一早，我刻不容緩地來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，我發(fā)現(xiàn)小綠豆都長(zhǎng)得胖胖的，喝飽了水?！本G衣服”都撐破了，顯露白白的“小肚皮”。

第三天，我又發(fā)現(xiàn)豆豆們有了新變化?！熬G外衣”裂開得更大了，白色的"肚皮”上面又長(zhǎng)了一根白白胖胖的“小尾巴”。還散發(fā)著一股淡淡的幽香。我快樂(lè)極了。

接下來(lái)的幾天，我都給小豆豆們洗澡、換水。調(diào)查“小尾巴”有沒(méi)有長(zhǎng)長(zhǎng)，直到有一天，“小尾巴”長(zhǎng)到七八厘米長(zhǎng)了，媽媽說(shuō)：“這下能夠炒一盤綠豆芽了?！蔽以趶N房外流著口水，等待著甘旨呈現(xiàn)……

調(diào)查日記 篇2

生活中有很多地方需要我們留心觀察，特別是生活中很多地方要我們來(lái)個(gè)環(huán)保小調(diào)查。

我自己家里，媽媽總是把熱水器一天到完開著，那些熱水沒(méi)用，過(guò)了一會(huì)冷了又會(huì)自動(dòng)開起來(lái)，真是浪費(fèi)電呀！我們家用水頂環(huán)保，也是把拖地板水沖進(jìn)馬桶。我媽媽看到我作業(yè)寫的不好，就把紙揉成一團(tuán)。有些紙上甚至沒(méi)有寫過(guò)一個(gè)字，卻被她丟棄，被腳無(wú)情地踐踏。本來(lái)是完好的本子，被她撕裂，這樣反復(fù)幾次后，一個(gè)完好的本子自然就所剩無(wú)幾了。

來(lái)自：作文網(wǎng)我們住的是電梯房，有的`人為了方便等人，不但把電梯摁住“嘀嘀”響個(gè)不停，而且有人還在我們小區(qū)每個(gè)樓層樓道連大白天（哪怕是陽(yáng)光普照）都開著路燈，媽媽說(shuō)每個(gè)月水電費(fèi)都要公攤20幾元，每一層電梯旁都放著三個(gè)垃圾筒，我起先覺得浪費(fèi)，后來(lái)一打聽原來(lái)是為了把垃圾分類，把生活垃圾分類可以間接減少環(huán)境污染。我還看到有個(gè)人手上提著垃圾連走都不愿意走到垃圾筒跟前，順手扔了過(guò)去，這些人覺得把垃圾投進(jìn)垃圾筒都累，還會(huì)自覺地把垃圾分類清楚？雖然可能性不大，但多了一個(gè)人的自覺就少了一份污染，我們要努力將污染減到最低！

我們?cè)诓恢挥X地破壞環(huán)境的同時(shí)，也在不知不覺地傷害自己。這就是我總結(jié)的環(huán)保調(diào)查情況！

調(diào)查日記 篇3

“雙節(jié)”前后，五彩繽紛的賀卡，便會(huì)撲入你的眼簾，購(gòu)買賀卡的人們更是熙熙攘攘，川流不息。

我就在想，這么大量的賀卡，要耗費(fèi)多少木材。別看一張賀卡就是兩張硬紙片，但據(jù)報(bào)載“制作4000張小小的賀卡，居然要耗費(fèi)一棵大樹的木材”，“每10萬(wàn)張賀卡就要用去5。5立方米木材…”

近幾年來(lái)，水土流失，珍禽異獸滅亡，特別是沙塵暴、泥石流等頻頻發(fā)生，給人類的生存帶來(lái)了極大的威脅。這些不良現(xiàn)象，正是人類破壞環(huán)境付出的一種代價(jià)。然而，今天許多人似乎并沒(méi)有意識(shí)到這一點(diǎn)，只是一味地抱怨天氣。我們必須對(duì)生態(tài)環(huán)境問(wèn)題給予足夠重視，在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，不能忽略可持續(xù)發(fā)展，否則，將會(huì)遭到大自然更加殘酷的報(bào)復(fù)。

既然小小的4000張賀卡，就等于砍掉了一棵生的大樹，我們?yōu)槭裁床粍?dòng)動(dòng)腦筋，既不砍倒這些為人類作貢獻(xiàn)的大樹，又能制造出人們喜愛的賀卡？

有行家說(shuō)，使用再生紙，同樣可以制造出美觀、大方的賀卡。國(guó)家郵政局在曾用再生紙制造過(guò)一部分賀年明信片，其美觀程度并不亞于原生紙，我們生產(chǎn)賀卡的廠家，為何不借鑒一下這一經(jīng)驗(yàn)?zāi)兀?/p>

拜讀了以上文字記載，我暗暗下定決心，保護(hù)環(huán)境，從我做起，從一張張小小的卡片做起，不買紙制卡片。同學(xué)們，咱們一起行動(dòng)吧！

調(diào)查日記 篇4

老師讓我們調(diào)查沙河的環(huán)境，星期六的中午我邊來(lái)到沙河邊調(diào)查情況。

我一到那兒，就看到花都開了，柳樹的枝條已經(jīng)很長(zhǎng)了，這樣美的景象把沙河打扮的很漂亮?？墒侨匀挥泻芏嗳嗽诤舆呄匆路?，河邊還飄著許多垃圾，有洗衣粉袋，飲料瓶，水草，不用的紙……河水有被污染的情況。

走著走著我看到河堤上立著一塊牌子，上面寫著：

“從我做起，積極踐行；保潔護(hù)綠，珍愛生靈；抵制污染，倡樹文明；立足本職，搞好管理；奉獻(xiàn)青春，不辱使命?！?/p>

保護(hù)沙澧河，創(chuàng)造生態(tài)宜居城，難道我們就不能像牌子上寫的那樣從我做起，積極踐行；保潔護(hù)綠，珍愛生靈嗎？

調(diào)查日記 篇5

今天，我參與了一項(xiàng)有趣的活動(dòng)——問(wèn)卷調(diào)查。這是我第一次參與這樣的活動(dòng)，我興奮而又好奇地走進(jìn)了問(wèn)卷調(diào)查的世界。

早晨，我走進(jìn)了學(xué)校的大禮堂，看到一群學(xué)生正在忙碌地分發(fā)問(wèn)卷。我走上前，接過(guò)一份問(wèn)卷，準(zhǔn)備開始我的調(diào)查任務(wù)。問(wèn)卷上的標(biāo)題是“學(xué)生對(duì)科技的使用情況調(diào)查”，這引起了我的興趣，因?yàn)槲乙恢睂?duì)科技有著濃厚的興趣。

我打開問(wèn)卷，里面列出了各種問(wèn)題，涵蓋了學(xué)生在科技使用方面的情況。第一個(gè)問(wèn)題是：“你每天使用手機(jī)的時(shí)間通常是多久？”我略微思考了一下，在選項(xiàng)上選擇了“1-2小時(shí)”。然后，我接著回答了其他問(wèn)題，比如“你最常用手機(jī)做什么？”、“你覺得科技對(duì)你的學(xué)習(xí)有幫助嗎？”等等。我發(fā)現(xiàn)這些問(wèn)題都很貼近學(xué)生們的日常生活，并且很具有針對(duì)性，這讓我覺得很有參與感。

完成了第一份問(wèn)卷后，我又拿了幾份問(wèn)卷，準(zhǔn)備到班級(jí)里找同學(xué)們填寫。我來(lái)到了我的班級(jí)，向同學(xué)們介紹了問(wèn)卷調(diào)查的目的，并邀請(qǐng)他們積極參與。很快，同學(xué)們都拿到了問(wèn)卷并開始填寫。有的同學(xué)認(rèn)真地思考每一個(gè)問(wèn)題，有的同學(xué)憑感覺選擇了答案?？粗蠹艺J(rèn)真填寫的表情，我覺得整個(gè)班級(jí)都沉浸在這個(gè)調(diào)查中。

上午過(guò)得飛快，我一共收集了二十多份問(wèn)卷，感謝同學(xué)們的參與?；氐郊依?，我拿出紙和筆，開始整理和統(tǒng)計(jì)收集到的數(shù)據(jù)。我將每個(gè)問(wèn)題的回答記錄下來(lái)，并制作成圖表，以便更好地觀察和分析結(jié)果。通過(guò)數(shù)據(jù)的分析，我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)每天使用手機(jī)的時(shí)間在1-3小時(shí)之間，而他們最常用手機(jī)的功能是社交媒體和游戲。大部分同學(xué)都認(rèn)為科技對(duì)他們的學(xué)習(xí)有幫助。

分析完數(shù)據(jù)后，我感到十分滿意。這次問(wèn)卷調(diào)查讓我不僅了解了同學(xué)們對(duì)科技的使用情況，還學(xué)會(huì)了如何設(shè)計(jì)問(wèn)卷、收集數(shù)據(jù)并進(jìn)行分析。通過(guò)這次活動(dòng)，我感受到了科技對(duì)我們生活的巨大影響，也更加意識(shí)到了科技的優(yōu)勢(shì)和不足之處。我相信，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們可以更好地了解我們自己，并對(duì)科技的使用提出更合理的建議。

問(wèn)卷調(diào)查日記結(jié)束了，我覺得這次經(jīng)歷真是意義非凡。我不再對(duì)問(wèn)卷調(diào)查感到陌生，反而對(duì)它充滿了好奇和興趣。我想將來(lái)還會(huì)繼續(xù)參與類似的活動(dòng)，不斷深入學(xué)習(xí)和探索，將問(wèn)卷調(diào)查的技巧融入自己的學(xué)習(xí)和生活中。

通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們可以更好地了解我們自己，了解周圍的環(huán)境和人們的需求。這不僅可以幫助我們更好地進(jìn)行決策和規(guī)劃，還可以推動(dòng)社會(huì)的進(jìn)步和發(fā)展。因此，我相信問(wèn)卷調(diào)查將會(huì)在未來(lái)的日子里變得越來(lái)越重要。

在這次問(wèn)卷調(diào)查中，我不僅積累了經(jīng)驗(yàn)，還結(jié)識(shí)了一群志同道合的朋友。大家一起探討問(wèn)卷調(diào)查的技巧和方法，分享了彼此的感悟和體會(huì)。這讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量，也激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的動(dòng)力。

這次問(wèn)卷調(diào)查日記讓我學(xué)到了很多，不僅豐富了我的知識(shí)，還培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作能力和分析能力。我相信，這些經(jīng)驗(yàn)和技巧將在未來(lái)的學(xué)習(xí)和工作中發(fā)揮重要作用。我對(duì)問(wèn)卷調(diào)查充滿了期待和熱愛，我相信它將成為我探索未知、了解世界的有效工具。

調(diào)查日記 篇6

9月29日星期二氣候：晴

今日，我泡了十幾個(gè)小綠豆，綠豆的形狀是圓圓的。它沒(méi)泡之前是十分硬的，它穿的大外衣是綠色的，把它的大外衣脫掉今后，里邊是白色的。泡了沒(méi)幾天，綠豆就開端慢慢地變大了，大得像小拇指，它的外皮變得嫩綠了。我多么期望我的小綠豆趕忙長(zhǎng)大呀！

10月2日星期五氣候：晴

豆子泡了有幾天了，每天碗里的水都在削減，看樣子，它們很喜歡喝水。豆子們都變得胖胖的，身上的衣服都要撐爆了。當(dāng)天晚上，我再去看時(shí)，它們現(xiàn)已長(zhǎng)芽了。盡管那芽又小又短，但足以讓我興奮不已。第二天一早，我一起床就去看它們。我發(fā)現(xiàn)這些豆子的芽有長(zhǎng)的，有短的，有的長(zhǎng)得彎，有的長(zhǎng)得直。沒(méi)想到一夜之間會(huì)有這么大的改變。

我十分高興，我盼望著，我的豆子快快長(zhǎng)大！

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文”等專題內(nèi)容。

小學(xué)語(yǔ)文是基礎(chǔ)教育的重要學(xué)科之一，而作文是語(yǔ)文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了培養(yǎng)我們的想象力和邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，老師肯定會(huì)布置一些寫作的任務(wù)，例如寫小學(xué)作文，那么寫好一篇小學(xué)作文的關(guān)鍵是什么呢？編輯收集并整理了“調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇1】

一、調(diào)查背景與目的

(一)背景

作文教學(xué)是小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的重要內(nèi)容，學(xué)生的作文能力是語(yǔ)文綜合能力的反映。作文評(píng)價(jià)是作文教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)。從教學(xué)第一線的實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)，目前，許多語(yǔ)文。教師對(duì)作文教學(xué)已相當(dāng)重視，特別是在作文評(píng)價(jià)方面，學(xué)校和教師都給予了高度重視，并取得了一定成績(jī)，但還存在著各種各樣的問(wèn)題。如指導(dǎo)學(xué)生參加作文競(jìng)賽，有些教師只知道學(xué)生寫得不好，就是沒(méi)辦法指導(dǎo)其修改好。在集體閱卷或作文評(píng)比中，作文評(píng)判的誤差較大，有時(shí)，同一篇作文，不同的老師打的分相差很大。除了仁者見仁，智者見智的原因外，關(guān)鍵還在于有的老師對(duì)作文的好差標(biāo)準(zhǔn)把握不準(zhǔn)。這就影響了學(xué)生的作文成績(jī)和作文積極性。

在語(yǔ)文教研活動(dòng)中，閱讀教學(xué)的研究比較多，而作文教學(xué)的研究比較少。在作文教學(xué)的研討活動(dòng)中，涉及到作文評(píng)價(jià)的研討活動(dòng)就更少。這就影響到不少教師不知道應(yīng)該怎樣評(píng)價(jià)學(xué)生的作文，甚至導(dǎo)致評(píng)價(jià)質(zhì)量的普遍低下。

(二)目的

新課程標(biāo)準(zhǔn)下的作文教學(xué)重視鼓勵(lì)自由表達(dá)，培養(yǎng)學(xué)生的.創(chuàng)新精神。為了了解當(dāng)前小學(xué)作文評(píng)價(jià)情況，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，針對(duì)存在問(wèn)題，采取改進(jìn)措施，進(jìn)一步提高作文評(píng)價(jià)的質(zhì)量，有效發(fā)揮作文評(píng)價(jià)的作用，從而達(dá)到激發(fā)學(xué)生作文興趣，提高學(xué)生習(xí)乍水平的目的，推進(jìn)素質(zhì)教育的全面實(shí)施。筆者進(jìn)行了為期一個(gè)月的調(diào)查。

二、調(diào)查時(shí)間、內(nèi)容、對(duì)象與方法

1、調(diào)查時(shí)間：20xx年10月

2、調(diào)查內(nèi)容

學(xué)生：⑴對(duì)作文評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)；

⑵理解評(píng)語(yǔ)的程度；

⑶對(duì)作文評(píng)價(jià)的態(tài)度。

教師：⑴對(duì)寫作評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)；

⑵作文評(píng)價(jià)的要求；

⑶對(duì)學(xué)生作文評(píng)價(jià)能力的估計(jì)；

⑷對(duì)現(xiàn)行作文評(píng)價(jià)的看法。

3、調(diào)查對(duì)象

小學(xué)六年級(jí)450名學(xué)生和學(xué)校35名語(yǔ)文教師。

4、調(diào)查方法

⑴檢閱評(píng)語(yǔ)

為了獲取第一手資料，筆者翻閱了華陽(yáng)中心校六年級(jí)學(xué)生的大部分作文共計(jì)400余本。

⑵問(wèn)卷調(diào)查

筆者設(shè)計(jì)了兩份有關(guān)作文評(píng)價(jià)的調(diào)查表，其中調(diào)查學(xué)生的一份，收回有效問(wèn)卷356份。調(diào)查教師的一份，收回有效問(wèn)卷35份。為確保信度，問(wèn)卷采用集中填寫、當(dāng)場(chǎng)收繳的辦法，問(wèn)卷上不寫姓名，并在問(wèn)卷上注明本次調(diào)查僅為作文教研提供資料，問(wèn)卷結(jié)果不會(huì)對(duì)各位教師和同學(xué)產(chǎn)生任何影響，請(qǐng)如實(shí)填寫。

三、調(diào)查情況分析

1、從檢閱評(píng)語(yǔ)獲得的信息來(lái)看，大部分教師作文評(píng)價(jià)的態(tài)度比較認(rèn)真，評(píng)價(jià)質(zhì)量也很好，但還存在一些作文評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)默F(xiàn)象，具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

⑴優(yōu)劣不分。

有不少評(píng)價(jià)視優(yōu)點(diǎn)不見，甚至把優(yōu)點(diǎn)當(dāng)作缺點(diǎn)給予否定，而把明顯的缺點(diǎn)則作為優(yōu)點(diǎn)加以贊賞。有些作文內(nèi)容真實(shí)，充滿兒童生活情趣，教師的評(píng)價(jià)則是：“中心不突出，意義不大?！边@種錯(cuò)位評(píng)語(yǔ)，嚴(yán)重影響了學(xué)生對(duì)作文鑒別能力的提高。

⑵不切實(shí)際。

有些評(píng)語(yǔ)亂說(shuō)一氣，把根本不存在的優(yōu)點(diǎn)或缺點(diǎn)說(shuō)成存在，或者把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)說(shuō)成是那個(gè)優(yōu)點(diǎn)。比如，明明是材料新穎，評(píng)語(yǔ)卻說(shuō)是描寫具體；明明是語(yǔ)言不通順，評(píng)語(yǔ)卻說(shuō)是句子不生動(dòng)；明明是詳略處理不當(dāng)，評(píng)語(yǔ)卻說(shuō)是平鋪直敘。這種評(píng)語(yǔ)簡(jiǎn)直讓學(xué)生無(wú)所適從。

⑶空泛籠統(tǒng)。

如：“以后要盡量寫得生動(dòng)些”；“文章寫得不錯(cuò)，只是有些地方太簡(jiǎn)單了”；“開頭較差，寫作文要?jiǎng)右粍?dòng)腦筋”等等。這種評(píng)語(yǔ)，學(xué)生讀后思想模糊，既無(wú)法理解，更難以操作，實(shí)際上等于沒(méi)寫。

⑷千篇一律。

如：在翻閱該校某個(gè)班的作文時(shí)，發(fā)現(xiàn)有位教師為《暑假中的一件事》寫的評(píng)語(yǔ)，47篇作文竟有32篇的評(píng)語(yǔ)是“基本上能按要求寫”。另一個(gè)班的老師為《快樂(lè)的勞動(dòng)》寫的評(píng)語(yǔ)，53篇作文竟有41篇是“經(jīng)過(guò)寫得較具體”。

⑸用語(yǔ)艱澀。

如：“文章能按要求寫，但主題不夠突出”。此中的“主題”一詞恐怕小學(xué)生難以準(zhǔn)確理解。又如：“開頭不夠引人入勝”。這“引入入勝”是不是要求太高了?再如：“句子形象，只是有些句子還沒(méi)能脫去平時(shí)說(shuō)話的語(yǔ)言”。這是什么意思，連教師自己說(shuō)不清楚，叫學(xué)生怎么理解!

⑹呆板生硬?！?/p>

教師常常要求學(xué)生作文的語(yǔ)言生動(dòng)活潑，可自己寫的評(píng)語(yǔ)卻呆板生硬，好像判決詞一樣。如“文章層次清楚，中心突出”；“文章詳略得當(dāng)”；“語(yǔ)言太羅嗦，簡(jiǎn)直是流水帳”等。

⑹一味否定。

對(duì)學(xué)生的習(xí)作，只要是他們盡心寫的，應(yīng)盡可能發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)，給予熱情鼓勵(lì)；即使是比較差的，也不要用訓(xùn)斥的語(yǔ)言給以否定或批評(píng)。如：“語(yǔ)言平鋪直敘，內(nèi)容空洞無(wú)物，沒(méi)有說(shuō)服力》；“語(yǔ)言太差，根本讀不通，你是怎么寫的”；“你從來(lái)就沒(méi)有寫好過(guò)一篇作文，你給我好好找找原因”。這種缺乏師生情味的評(píng)語(yǔ)或多或少會(huì)影響學(xué)生的作文積極性。

⑻述而不評(píng)。

如：“你以稻田的景色和稻田的作用來(lái)寫稻子”，“這篇文章結(jié)構(gòu)是按東西南北的方向來(lái)寫的”，“你的文章用了很多形容詞”。學(xué)生這樣寫到底好不好呢?教師沒(méi)有表明態(tài)度，只述不評(píng)，學(xué)生依然蒙在鼓里。

2、通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查，我們知道：

⑴學(xué)生興趣不濃。

從表一中可以看出：大部分學(xué)生感到作文是負(fù)擔(dān)，興趣不濃，對(duì)作文感興趣的只有37．6％，雖然每次老師都給自己的作文作出評(píng)價(jià)，但多數(shù)學(xué)生只看一看自己所得的等第，只有34％的人能認(rèn)真閱讀教師寫的評(píng)語(yǔ)，而能寫出給自己留下深刻印象評(píng)語(yǔ)的只有25％，讀評(píng)語(yǔ)后能自覺修改的就更少了，只有17．7％。認(rèn)為教師評(píng)價(jià)對(duì)自己習(xí)作幫助很大，對(duì)現(xiàn)行評(píng)女方式滿意的也都只有5％。由此可見，學(xué)生對(duì)作文的評(píng)價(jià)缺乏正確的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)行的作文評(píng)價(jià)方式也有待改進(jìn)。

⑵教師重視程度不高。

從表二中可以看出，教師認(rèn)為恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生幫助很大的只有34．3％，對(duì)有代表性的作文能面批的只有6人，占總?cè)藬?shù)的17．1％，對(duì)作文能進(jìn)行針對(duì)性評(píng)價(jià)的教師只有31．4％，既寫眉批又寫總批的只有37．1％，在教學(xué)中，經(jīng)常指導(dǎo)學(xué)生自評(píng)、互評(píng)的也只有37．1％，而有77．1％的教師抱著應(yīng)付學(xué)校檢查的態(tài)度。由此可見，教師對(duì)作文評(píng)價(jià)的意義也缺乏正確的認(rèn)識(shí)。

四、原因及建議

通過(guò)調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)，目前學(xué)校已比較重視作文評(píng)價(jià)，但作文評(píng)價(jià)的質(zhì)量卻不高，究其原因，既有主觀方面的，也有客觀方面的，概括起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)：

1、大部分師生對(duì)作文評(píng)價(jià)的重要性認(rèn)識(shí)不足。

調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)，好多有些教師對(duì)作文評(píng)價(jià)的重要性認(rèn)識(shí)不足，目的性不太明確。為了應(yīng)付領(lǐng)導(dǎo)的檢查，在學(xué)生和家長(zhǎng)面前也好有個(gè)交代，隨便寫幾句，表明自己已經(jīng)看過(guò)了。有的教師沒(méi)有把作文評(píng)價(jià)當(dāng)作一項(xiàng)重要的教學(xué)手段，因而做起來(lái)就輕描淡寫，隨心所欲。有的教師片面認(rèn)為，提高作文水平關(guān)鍵在于學(xué)生反復(fù)練習(xí)，教師的評(píng)價(jià)并不重要，因而也就不那么認(rèn)真對(duì)待了，更沒(méi)有指導(dǎo)學(xué)生去認(rèn)真閱讀作文評(píng)價(jià)，學(xué)生也就認(rèn)識(shí)不到作文評(píng)價(jià)的重要性。

2、教師評(píng)價(jià)水平存在一定的差距。

盡管被調(diào)查的教師都具有合格的學(xué)歷，但從實(shí)際情況看能對(duì)學(xué)生作文作出恰當(dāng)評(píng)價(jià)的

只是其中的一小部分。有相當(dāng)一部分教師自身鑒別力不高，缺乏對(duì)學(xué)生作文的鑒別能力，有的教師對(duì)某些作文根本看不出其優(yōu)劣；有的教師只能大體上感覺到這篇作文是好的或不好的；有的教師雖然知道其優(yōu)劣，但提不出具體修改意見。

3、評(píng)價(jià)形式單一。

現(xiàn)行的作文評(píng)價(jià)僅局限于教師評(píng)價(jià)，一篇作文的好壞判斷權(quán)完全掌握在教師手上，教師只管用單調(diào)的筆寫著千第一律的“判決詞”，用生硬的語(yǔ)氣對(duì)學(xué)生習(xí)作進(jìn)行無(wú)情否定、批評(píng)、指責(zé)，不知道學(xué)生期待的是肯定、贊揚(yáng)和欣賞，不知道學(xué)生最需要的是有個(gè)性、有感情的生動(dòng)幽默的指導(dǎo)或引導(dǎo)。學(xué)生沒(méi)有參與到評(píng)價(jià)中去，完全處于被動(dòng)地位，學(xué)生的積極性，主動(dòng)性不能充分調(diào)動(dòng)起來(lái)，創(chuàng)新能力更不能得到有效培養(yǎng)。

4、教師任務(wù)繁重，評(píng)價(jià)缺乏針對(duì)性。

語(yǔ)文教師每周一般都有十幾節(jié)課，且大部分還兼當(dāng)班主任，班級(jí)人數(shù)也多達(dá)六十人。一般每周有一次作文，還有小作文或周記。因而作文的批改任務(wù)普遍繁重。為了趕時(shí)間完成任務(wù)，有的教師就一目十行，隨意下斷語(yǔ)或者寫上統(tǒng)一的評(píng)語(yǔ)。因而作文評(píng)價(jià)千第一律，缺乏針對(duì)性。

5、有關(guān)作文評(píng)價(jià)的教研活動(dòng)開展較少、研究不深。

各學(xué)校有關(guān)語(yǔ)文的教研活動(dòng)很多，而有關(guān)作文教學(xué)的研討活動(dòng)很少，關(guān)于作文評(píng)價(jià)的研討活動(dòng)就更少了。即使有也只是形式而已，研究不深。因而新教師不知道如何正確、恰當(dāng)?shù)卦u(píng)價(jià)一篇作文，就在“黑箱”中胡亂摸索；老教師還是老思想、老套路。檢查時(shí)檢查者關(guān)心的往往是錯(cuò)別字有沒(méi)有改出來(lái)，至于評(píng)價(jià)好不好，通常不會(huì)考慮。

如何提高作文評(píng)價(jià)水平，從而提高作文教學(xué)的質(zhì)量呢?筆者提出如下建議：

1、學(xué)習(xí)“新課標(biāo)”，進(jìn)一步加深對(duì)作文評(píng)價(jià)重要性的認(rèn)識(shí)。

作文評(píng)價(jià)是作文教學(xué)中一項(xiàng)重要內(nèi)容，它對(duì)提高學(xué)生的鑒賞能力和寫作能力起著很大作用。開學(xué)初，要組織教師學(xué)習(xí)有關(guān)方面的要求，使教師、學(xué)生深刻理解作文評(píng)價(jià)的重要性。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的鑒賞能力和評(píng)價(jià)能力．

加強(qiáng)新，老教師有關(guān)方面的學(xué)習(xí)，以提高教師評(píng)價(jià)作文的能力，也是非常重要的。只有這樣，教師的評(píng)價(jià)水平才會(huì)不斷提高。

3、改進(jìn)作文評(píng)價(jià)方式，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與。

現(xiàn)行的作文評(píng)價(jià)往往是教師的獨(dú)角戲，是單項(xiàng)的活動(dòng)，我們要改變這種評(píng)價(jià)方式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，讓學(xué)生也來(lái)參與作文評(píng)價(jià)，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

4、積極開展作文評(píng)價(jià)研討活動(dòng)，深化評(píng)價(jià)教學(xué)改革。

現(xiàn)行的作文評(píng)價(jià)顯然已不符合時(shí)代的要求，因此我們教研組要積極開展有關(guān)作文評(píng)價(jià)的研討活動(dòng)，對(duì)如何提高作文評(píng)價(jià)質(zhì)量采取必要的、有效的措施，從而深化評(píng)價(jià)教學(xué)改革。

5、提倡以鼓勵(lì)為主的評(píng)價(jià)風(fēng)格。

對(duì)學(xué)生的習(xí)作要盡可能發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn)，給予熱情鼓勵(lì)，進(jìn)行人文化的評(píng)價(jià)。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇2】

一、調(diào)查概況：

調(diào)查時(shí)間：20xx年9月29日

調(diào)查方式：新浪網(wǎng)調(diào)查

調(diào)查對(duì)象：小學(xué)生網(wǎng)民

調(diào)查目的：了解小學(xué)高年級(jí)學(xué)生作文的一般狀況，找出學(xué)生作文困難的癥結(jié)所在，從而為豐富學(xué)生寫作素材，提高習(xí)作水平提供依據(jù)。

二、調(diào)查結(jié)果及原因分析

調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面：

（一）你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？

（二）你在作文過(guò)程中碰到的困難有哪些？

（三）你希望通過(guò)什么途徑提高自己的作文水平？

下面就這三個(gè)方面進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析：

（一）你認(rèn)為作文寫得好，必須做到哪幾點(diǎn)？

認(rèn)為必須“字詞運(yùn)用準(zhǔn)確”的有一些人 ；認(rèn)為必須“句子通順連貫的”有一些人；認(rèn)為必須“中心明確，條理清楚”的有一些人；認(rèn)為必須“內(nèi)容真實(shí)具體”的有一些人；認(rèn)為必須“標(biāo)點(diǎn)正確，字跡工整”的有少數(shù)人。

調(diào)查這一內(nèi)容，一方面是想了解學(xué)生心目中的好作文標(biāo)準(zhǔn)是什么；另一方面，也潛在地向?qū)W生暗示了什么樣的作文符合要求。

（二）你在作文過(guò)程中碰到的困難有哪些？

（三）你希望通過(guò)什么途徑提高自己的作文水平？

對(duì)這兩題的調(diào)查結(jié)果，統(tǒng)計(jì)如下：

作文中的困難—— 無(wú)興趣，意志弱， 不會(huì)觀察，無(wú)話可說(shuō)， 思維單純，無(wú)從下筆， 基本功差 ，教師指導(dǎo)不力， 不會(huì)修改。

希望提高作文水平的途徑 ，學(xué)好語(yǔ)文， 多讀課外書籍，多參加活動(dòng)，投入自然， 勤練筆，常寫日記 ，教師加強(qiáng)指導(dǎo)， 培養(yǎng)興趣磨練意志力。

小學(xué)生作文中碰到的最大困難是：不會(huì)觀察，無(wú)話可寫?！安粫?huì)觀察”正是作文“無(wú)話可說(shuō)”的癥結(jié)所在。

造成學(xué)生“不會(huì)觀察”的原因是什么呢？

1、缺乏深厚的興趣。

興趣是最好的教師，做任何一件事，如果有了興趣，做事者就會(huì)全身心地投入。學(xué)生對(duì)觀察不感興趣，在觀察中，自然敷衍了事，有“眼”無(wú)“心”，走馬觀花地看了一圈，在大腦皮質(zhì)上留下的表象只是輪廓而已，有時(shí)可能根本沒(méi)有什么印象，以致視而不見，聽而不聞，到寫作文時(shí)，當(dāng)然頭腦空空，沒(méi)有內(nèi)容可寫。

2、沒(méi)有掌握觀察方法。

（1）觀察沒(méi)有目的。多數(shù)學(xué)生目的不明確，觀察時(shí)帶有很大的隨意性，盲目性。

（2）觀察沒(méi)有順序。觀察人、事、景物都要按一定的順序進(jìn)行?；蛴缮隙?，或由左而右，或由整體到部分等等。反之亦可。一般來(lái)說(shuō)，觀察要從時(shí)間和空間兩個(gè)角度。從空間角度來(lái)說(shuō)，是靜態(tài)的觀察；從時(shí)間角度來(lái)說(shuō)，是動(dòng)態(tài)的觀察。當(dāng)然，動(dòng)中有靜，靜中有動(dòng)。實(shí)際觀察中，學(xué)生并沒(méi)有能很好地按照一定的順序進(jìn)行，往往是“東一榔頭西一棒”，結(jié)果造成寫作文時(shí)思維混亂，無(wú)從下筆，沒(méi)有條理。

（3）觀察沒(méi)有重點(diǎn)。在對(duì)事物的全貌有了了解之后，要抓住重點(diǎn)進(jìn)行觀察。學(xué)生在觀察中往往是“眉毛胡子一把抓”，根本不注意抓住事物的特點(diǎn)，細(xì)致、深入、反復(fù)的觀察。

3、沒(méi)有良好的觀察習(xí)慣。小學(xué)生生活閱歷淺，常常為寫作文而發(fā)愁。但他們的生活又是豐富多采的，只是在觀察順序、觀察細(xì)致等觀察習(xí)慣方面的培養(yǎng)上還有所欠缺。

三、建議

觀察是人們認(rèn)識(shí)事物的主要途徑，是從事任何工作都不可缺少的一種基本能力。對(duì)于學(xué)生的寫作，觀察更是起到了舉足輕重的作用。它是作文訓(xùn)練的主要任務(wù)。只有引導(dǎo)學(xué)生觀察，才能從生活中獲得寫作素材，寫起文章來(lái)內(nèi)容有血有肉，真實(shí)感人。

這樣，學(xué)生的作文不再擔(dān)心無(wú)米下鍋，寫的內(nèi)容自然達(dá)到言之有物，寫作水平一定會(huì)隨之提高。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇3】

調(diào)查時(shí)間：四月四日

調(diào)查地點(diǎn)：彩虹橋到珠江橋

調(diào)查對(duì)象：旌湖水質(zhì)污染

調(diào)查過(guò)程：昨天，我和媽媽來(lái)到了德陽(yáng)的旌湖邊。不看不知道，一看嚇一跳。河里竟然是干的。媽媽給我說(shuō)：“這是因?yàn)樵谑┕?，所以彩虹橋到岷江橋之間沒(méi)有蓄水?！蔽疫@才松了口氣。

沿著彩虹橋向南走，我聞到了一股輕微的酸臭味兒。原來(lái)是某個(gè)廠子排出的廢水，我不禁想到，要是我們的湖水全部是廢水的話，那成什么了？再往前走，我發(fā)現(xiàn)一處有許多垃圾，比如各種各樣的包裝袋，臭鞋子，一次性飯盒。各種各樣的垃圾數(shù)不勝數(shù)?？瓷先ヌ貏e臟。原來(lái)，我們的湖底是這樣的，我很心痛。

在岷江橋和珠江橋之間，蓄滿了水，我們看到了一個(gè)生活廢水排污口。這里排出的水全部是生活污水，泛著白沫。這樣一排出，使附近的河面上泛著一層黃色的油污，令人惡心。

白天的時(shí)候，在這兩座橋之間，湖面上有許多野鴨子，說(shuō)明這兒的水保護(hù)的還算好。

看到這些，我想起了這樣的情況：人們一邊想努力的保護(hù)好水，一邊卻使勁的丟垃圾到湖里。難道人們非要那樣“保護(hù)”我們的水資源嗎？我希望所有的人們能立即采取措施，把“中華人民共和國(guó)環(huán)境保護(hù)法”拿出來(lái)好好執(zhí)行。這樣，我們的旌湖表面和湖底就都能保持的干干凈凈了。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇4】

今天我統(tǒng)計(jì)了我們班同學(xué)喜歡玩的游戲，有人喜歡玩cf，cs，dnf，賽爾號(hào)，天龍八部，天子，開心網(wǎng)

之所以我要調(diào)查游戲，是因?yàn)槲蚁胫来蠹覍懲曜鳂I(yè)后，上網(wǎng)的時(shí)候玩一些兒什么游戲。

放學(xué)回家之后，我就畫了一張關(guān)于游戲的表格.

第二天到學(xué)校時(shí)，我就開始詢問(wèn)了起來(lái)，讓他們打一個(gè)。

結(jié)果。我們班玩開心網(wǎng)的有12人，賽爾號(hào)的也有12人，cf有6人，其他游戲只有2至5人之間。

其中玩賽爾號(hào)的人在20xx年的幾個(gè)月的時(shí)間里，只要有電腦的人都幾乎在玩這個(gè)游戲，后來(lái)給我們的老師為控制住了一段時(shí)間。

開心網(wǎng)是大家沒(méi)有事的時(shí)間最喜歡玩的游戲網(wǎng)，有電腦的人家都在玩這個(gè)游戲。

我通過(guò)了這一次在班上對(duì)游戲的調(diào)查后我們還是有許多的同學(xué)在空閑里玩游戲。

空閑的時(shí)間由于多的事情可以做，大家不一定要上網(wǎng)玩游戲，這樣可以保護(hù)我們的視力。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇5】

調(diào)查問(wèn)卷包括三個(gè)方面及簡(jiǎn)單分析。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100份問(wèn)卷中，喜歡讀課外書的占86人，每天讀書時(shí)間為半小時(shí)到一小時(shí)，但能及時(shí)做讀書筆記的同學(xué)只有18人

分析思考：

養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣是作文素材積累的有效方法之一，因此在今后的教學(xué)中，應(yīng)注意進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的讀書興趣，指導(dǎo)有效的讀書，養(yǎng)成隨時(shí)做讀書筆記的好習(xí)慣。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有74人認(rèn)為作文是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，20人認(rèn)為是為了完成老師布置的作業(yè)，有6人作文目的不明。

分析思考：寫作文的出發(fā)點(diǎn)就是我手寫我心，即就是作文不是為了老師、家長(zhǎng)，而是為了表達(dá)自己的真情實(shí)感，喜怒哀樂(lè)。在今后的教學(xué)中應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生從生活的點(diǎn)滴中尋找寫作素材。

問(wèn)卷情況統(tǒng)計(jì)：在100分問(wèn)卷中，有60人認(rèn)為作文素材來(lái)自身邊的生活；10人認(rèn)為作文很難，無(wú)從著手； 23人能夠仔細(xì)觀察身邊發(fā)生的事情；27人能把自己身邊感興趣的是隨時(shí)記錄下來(lái)。

分析思考：學(xué)生留意身邊生活的習(xí)慣基本養(yǎng)成，但留意記錄素材的習(xí)慣不夠好，教師應(yīng)該在引導(dǎo)與鼓勵(lì)方面變換方法。不斷激發(fā)學(xué)生的興趣。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇6】

寒假里的一天，我坐在電腦前，快速地瀏覽著網(wǎng)頁(yè)上的信息。突然，“當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)帶給少年兒童的危害甚大”這幾個(gè)大字映入我的眼簾。于是我想：當(dāng)今的網(wǎng)絡(luò)到底對(duì)我們的危害有多大呢？少年兒童對(duì)網(wǎng)絡(luò)的看法又如何呢？不如我來(lái)做個(gè)調(diào)查吧！說(shuō)干就干，我設(shè)計(jì)好了調(diào)查表，里面的問(wèn)題涉及到了上網(wǎng)時(shí)間、上網(wǎng)內(nèi)容等等。接著，我拿上調(diào)查表和筆，去調(diào)查了！

本次調(diào)查的地點(diǎn)是在新華書店，調(diào)查的對(duì)象是2~6年級(jí)的小學(xué)生。經(jīng)過(guò)兩小時(shí)的奮斗，調(diào)查結(jié)果出來(lái)了。在這次調(diào)查中，我一共調(diào)查了11名女生，9名男生。根據(jù)統(tǒng)計(jì)顯示：作業(yè)量相對(duì)較少的低年級(jí)同學(xué)竟然比作業(yè)多的高年級(jí)同學(xué)上網(wǎng)的時(shí)間少！有一位5年級(jí)的同學(xué)每天上網(wǎng)的時(shí)間竟然要達(dá)到4小時(shí)以上！而且他上網(wǎng)就是玩游戲，我可真替他擔(dān)憂呀！在這次調(diào)查中，大部分同學(xué)的上網(wǎng)時(shí)間都在1~2小時(shí)或更少，但上網(wǎng)的內(nèi)容還是以玩游戲居多，寫博客的最少。在這次調(diào)查的20人當(dāng)中，家長(zhǎng)們都挺支持自己的孩子上網(wǎng)的。令人欣慰的是，大部分同學(xué)都把時(shí)間掌握得很好，都知道自己上網(wǎng)該干些什么，玩多少時(shí)間。同學(xué)們都覺得網(wǎng)絡(luò)是很完美的，不需要改進(jìn)。

但是，我在這兒要提醒大家，網(wǎng)絡(luò)上有一些不適合我們的東西，可千萬(wàn)不要去看哦！我建議同學(xué)們要正確、科學(xué)地上網(wǎng)，改掉以前那些不良的壞習(xí)慣。只有這樣，網(wǎng)絡(luò)才會(huì)成為你今后的好幫手！

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇7】

調(diào)查方式：?jiǎn)柧碚{(diào)查，搜索資料，實(shí)地采訪等。

調(diào)查結(jié)果：

第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？

大部分小學(xué)生上網(wǎng)的目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。

第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？

大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。

第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò)的'利弊？家長(zhǎng)如何看待？

大部分小學(xué)生覺得網(wǎng)絡(luò)很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(zhǎng)們大部分擔(dān)心小學(xué)生受到不良信息影響，擔(dān)心孩子身心健康遭受負(fù)面影響。

第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？

大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機(jī)等方式上網(wǎng)。

第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò)的弊端有哪些？

很多網(wǎng)絡(luò)游戲當(dāng)中充斥著暴力、血腥內(nèi)容，正處于心理生長(zhǎng)期的學(xué)生接觸這類游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對(duì)于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。

調(diào)查報(bào)告小學(xué)作文【篇8】

漢字是中華民族的瑰寶。但是，當(dāng)我們走上街頭，總能發(fā)現(xiàn)一些常用文字被誤用、濫用、錯(cuò)用。每次看到，我都感覺很不舒服。今天，我去市場(chǎng)進(jìn)行了一次漢字使用情況調(diào)查。

一 調(diào)查

來(lái)到市場(chǎng)，我和媽媽看到了一個(gè)小攤，在這個(gè)小攤前立了一個(gè)小牌子，上面寫著：體閑襪、運(yùn)動(dòng)襪；我和媽媽又來(lái)到一家賣衣服的店門口，抬頭一看，我立馬發(fā)現(xiàn)這家商店的店名寫錯(cuò)了，只見兩個(gè)醒目的“依柜”高高地掛在店門口；還有一家賣新疆大棗的，店主為了招攬生意，就在棗旁邊寫了“新疆大棗”四個(gè)字，我咋看這個(gè)“疆”字就不順眼，最后我發(fā)現(xiàn)這個(gè)疆字少寫了一個(gè)“土”。

二 分析

1．“休”和“體”兩個(gè)字只有一筆之差，所以很容易被弄混；

2．“依”和“衣”是同音字，所以在寫的時(shí)候容易被誤用；

3．“疆”字的筆畫很多，在寫的時(shí)候，容易把那個(gè)“土”字漏掉；

4．這些錯(cuò)字常常出現(xiàn)在一些小攤上，人們?cè)趯懙臅r(shí)候一慌張，常常會(huì)把這些字寫錯(cuò)。

三．總結(jié)

1．這些人在寫牌子的時(shí)候不注意，寫得過(guò)快，對(duì)這些字的細(xì)微之處沒(méi)有注意到；

2．這些錯(cuò)字給我們買東西帶來(lái)了很多不便，當(dāng)我們看到這些錯(cuò)字時(shí)，會(huì)讓人產(chǎn)生誤解。

四．建議

1．漢字是我們中華文化的瑰寶，大家應(yīng)該積極學(xué)習(xí)漢字，正確使用漢字。2．政府也應(yīng)該經(jīng)常給生活在農(nóng)村的中老年人補(bǔ)習(xí)漢語(yǔ)3．在校的中小學(xué)生應(yīng)該對(duì)這些同音字、易錯(cuò)字加強(qiáng)學(xué)習(xí)，把這些字清晰地印在腦海中。4.人們?cè)趯懪谱拥臅r(shí)候要多想一想，看看自己有沒(méi)有把字寫錯(cuò)。這樣，我們就不會(huì)把意思理解錯(cuò)了。

篇三：錯(cuò)別字調(diào)查報(bào)告

為了了解人們寫錯(cuò)別字的原因，幫助人們規(guī)范用字，我展開了調(diào)查研究。

一、 由于語(yǔ)文知識(shí)不扎實(shí)而寫錯(cuò)別字。

在一個(gè)村莊的小魚塘里，我看到一個(gè)自制的牌子，上面醒目地寫著這樣幾個(gè)大字——“禁止鉤（釣）魚”。這樣的例子舉不勝舉，比如飯店門口的“抄飯”、修車店門口的“補(bǔ)胎沖氣”、零售店門口的“另售”、家具店門口的“家俱”、裝潢店門口的“裝璜”、洗車店門口的“洗車打臘”水果店門口的“波蘿”唉，讓人哭笑不得。

二、 有人為了圖方便，隨意簡(jiǎn)化漢字而寫錯(cuò)別字。

在集市上，你會(huì)看到“雞旦”、“合飯”這樣的漢字，在體育用品店你會(huì)看到“蘭球”的標(biāo)簽，停車場(chǎng)的招牌上寫著“仃車收費(fèi)”。

三、 有的商人為了賺錢，故意寫錯(cuò)別字

走在繁華而又喧鬧的大街上，刺眼的錯(cuò)別字隨處可見，看看那些花花綠綠的招牌吧！什么“ “一網(wǎng)情深”（網(wǎng)吧）、“衣衣不舍”（衣服店）、“一明驚人”（眼鏡店）這些店名往往讓人過(guò)目不忘， 同時(shí)又讓人隱隱不安，店主為了使自己生意興隆而隨意改變中國(guó)的傳統(tǒng)文化，對(duì)我們小學(xué)生學(xué)習(xí)漢字造成了負(fù)面的影響，這種現(xiàn)象難道不應(yīng)該提出批評(píng)嗎？ 漢字是祖先留給我們的一筆寶貴財(cái)富，我們要熱愛漢字，杜絕寫錯(cuò)別字。如果我們連自己的語(yǔ)言文字都無(wú)法掌握，又如何學(xué)習(xí)其它語(yǔ)言呢？讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，都來(lái)規(guī)范使用漢字吧！