感恩節(jié)演講稿

感恩節(jié)演講稿(熱門4篇)。

永遠保持一顆向上的心，不要沉溺于自己過去的事情。假如我們即將面臨一場演講，我們必須規(guī)劃出一份演講稿。寫演講稿時應(yīng)注意文稿要能與聽眾產(chǎn)生情感交流，如何讓自己撰寫演講稿的時候能保持高水平呢？小編特意為大家收集整理了“感恩節(jié)演講稿(熱門4篇)”，僅供參考，歡迎閱讀。

感恩節(jié)演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！你們知道剛剛過去的昨天是什么日子嗎？對，是一個溫馨的節(jié)日——母親節(jié)。母親節(jié)是五月的第二個星期天。這個節(jié)日是對母親的贊美和頌揚，是提醒我們時刻記住，要感恩我們的母親。所以，今天我國旗下講話的題目是《感恩母親》。

中國有句古語：百善孝為先。意思是說，孝敬父母是各種美德的首位。一個人如果對給予他生命的父母都不知道孝敬，就很難想象他會熱愛祖國和人民。

一代清官包公因為父母年邁不愿意隨他前往他鄉(xiāng)，便馬上辭去官職，回家照顧父母。他的孝順受到了滿朝官吏的交口稱頌。

三國時期吳國的陸績，六歲那年，隨父親去九江太守袁術(shù)家做客。袁術(shù)擺出橘子招待他，陸績舍不得吃，偷偷給懷里藏了兩個。袁術(shù)覺得奇怪，逗他說：“小陸郎來做客，還要給懷里私藏主人的橘子嗎？”陸績跪下回答說：“我母親天生喜歡吃橘子，我想拿回去給母親嘗嘗。”袁術(shù)見他小小年紀就懂得孝順十分地驚奇。

感謝母親，也許只需一些簡短的話語、一個細微的動作。你的一句“我愛你”，媽媽溫暖心底；你的一個擁抱，媽媽溫馨倍至；當你細心為媽媽翻好衣領(lǐng)時，媽媽倍感幸福；當你把你的小房間收拾得井井有條時，媽媽笑意盎然；當你將一張張獎狀證書拿回家時，媽媽激動萬分！“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉？”

是啊，媽媽的愛我們怎么報答得完呢？那就趕緊行動吧！讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會愛我們的媽媽，放在嘴上，寫進作文里，落實到我們的行動中，更要融入到你我的血液里。因為我們的生命都是母親給的，我們的血液里永遠流淌著母愛，揮之不去。

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿 篇2

在人生彎曲坎坷的旅途上，是誰給予你最真誠、最親切的關(guān)愛,是誰對你噓寒問暖，時刻給予你無私的奉獻;是誰不知疲憊地教導(dǎo)著你為人處世的道理;是誰為了你的瑣事而煩惱?對了!是巨大的母親們。母愛是無私的，是永不停息的。沒有一位母親是不愛自己的子女的。不管怎樣，母愛畢竟都是生命中最誠摯、最難以割舍的情緒。

母親將你帶到這個世界上，隨即你便有了生命，有了生存的寄托。隨著年紀的增長，對于母親的羅嗦與嘮叨也開端厭煩了。然而，當你以一個有理方呵斥母親時，你曾作何感想?母親傾注了半生的精力來哺養(yǎng)你、教導(dǎo)你，至逝世方休，如果在她年邁時，你不孝敬她，反而對她不理不管、大發(fā)雷霆，她會有多么地傷心、失望啊!哪個母親不望子成龍、望女成鳳?哪個母親會對自己的孩子索要什么回報?

唐代詩人孟郊的《游子吟》中寫到：“誰言寸草心，報得三春暉?！泵绹?.11”災(zāi)害中一名美國國民的生命留言：“媽媽，我愛你!”……多少個事實證明親情無價!我們應(yīng)當愛護此刻的溫馨啊!

母愛，感化一切。

當你已經(jīng)遭遇不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風(fēng)雨;當你心無慰籍時，她開導(dǎo)你、教導(dǎo)你，教導(dǎo)你“退一步海闊天空”的哲理;當你遇到艱苦與挫折或因情緒不好而對她大發(fā)性格時，她默默遭遇但仍剛強地開導(dǎo);當你因?qū)W習(xí)而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切情緒均化為淚水落于掌心，一切盡在不言中……

母愛,誠摯無私。

當你遇到危險時，她不顧一切地救助你，即使失去生命也毫無牢騷;當你感到傷痛失望時，她比你更加痛心悲傷，卻必需要剛強地安慰你，讓你安心;當你歡心愉悅時，她會陪你一起分享心中的喜悅，但是卻絕對不會多霸占一點，讓你的心變得空虛無物……

母愛，不求回報。

當你過誕辰時，她顯得多么激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還明確。而每當?shù)搅怂恼Q辰時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持著那一臉的微笑，默默地吸收你對她誕辰的淡忘與對她的漠不關(guān)心……

母愛，永不停息。

在家里，母親的關(guān)愛如泉涌般包圍著我;學(xué)校里，母親的思念如絲網(wǎng)般牽動著我;陪伴時，母親的真情與溫馨時刻沾染著我……

母親對我們的恩惠千千萬萬，實數(shù)難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應(yīng)是有實際舉動的，只顧自己而不為父母著想，是十分令人憤恨的行動。

回想起成長道路上的種種片斷：牙牙學(xué)語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學(xué)前的叮嚀，放學(xué)后的歡樂與憂愁;春日里的風(fēng)箏和草地上的滾鬧，夏日里的游泳，秋日里的郊游，冬日里燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構(gòu)成的溫情。謝謝你，母親!是你教會了我做人的基礎(chǔ)原則，是你給予我生命，是你……

永遠祝福你，我敬愛的母親。

感恩節(jié)演講稿 篇3

親愛的老師和同學(xué)們：

大家好！我今天演講的題目是《感恩母親》。

母愛一直是一個永恒的話題，很多學(xué)者留下了千古傳誦的名句。在我看來，母親是孩子遭受困難和壓力時寧靜祥和的天空，母親是孩子傷心時溫暖的港灣。

然而母親在默默的努力中老去。她的皮膚布滿皺紋，眼睛里刻著過去的滄桑。她不再那么年輕漂亮了。媽媽對我們的愛更多的是通過一頓你覺得很普通但她精心準備的早餐，一個你覺得真的啰嗦但她又不得不說的提醒，所以我們可能經(jīng)常誤解她的愛。還記得美術(shù)老師給我們布置的作業(yè)嗎？老師讓我們回去觀察媽媽的手，把它畫下來。這是我第一次如此仔細地觀察她的手。那是什么樣的手：關(guān)節(jié)突出，皮膚粗糙。就是這雙手，洗衣服，做飯，收拾家務(wù)，從早忙到晚。看到這雙手，我仿佛看到了媽媽忙碌的身影，感受到了她對家人的愛。我的眼睛不禁濕了。

當你懂得感恩母親的時候，哪怕辛苦一天給她做飯，掐她的肩膀，這些雞毛蒜皮的舉動都能撫慰母親單相思的心。我媽下班回家要在燈下干活的`時候，真心實意的給她端了一杯熱水，媽媽削蘋果的時候。

遞到你的手中時，給她一個感激的擁抱，都是回報母愛的點點滴滴。

同學(xué)們，母親是偉大的，母愛是無私的，讓我們懂得感恩，懂得回報，更加理解母親，熱愛母親吧！

我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好!我是來自xx班的xx，今天，非常榮幸與大家共同探討感恩的話題，我要演講的題目是：感恩社會，感恩每一件小事。

自古以來，感恩的話題永恒不變，感恩的歌曲源遠流長，感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動永伴你我!

感恩老師，他們用辛勞的汗水培育祖國未來的棟梁，他們半夜不熄的燈火，粉筆灰染白的秀發(fā)，還有那被歲月刻刀劃出的皺紋。我們感恩，感恩這些神圣的印記讓我們親愛的老師付出的太多的心血和青春。當我們?nèi)涡?，我們不聽話，我們淘氣時，可曾想過，傷害的是那顆慈父慈母般的心，是那顆恨鐵不成鋼的心啊!

感恩父母。他們將孩子當作家庭的中心，母親的十月懷胎，父親為家的四處奔波。任憑雙頰染上易見的滄桑。我們可曾，在他們生日時道一聲祝福?我們可曾，在他們疲憊時為他們輕揉一下雙肩?我們可曾，在他們生活壓力太大時給予他們安慰和支持?我們沒有，我們做的，是在青春叛逆期與他們無休止的爭吵;我們做的是在他們沒有滿足我們愿望時表現(xiàn)自己的不理解和不滿!我們做的，是一句關(guān)心后不耐煩的走開甚至關(guān)上房門。我們做的是一件又一件讓他們傷心，讓他們難過的事情。我們可將他們做的自己不喜歡吃的菜吃一口就倒掉;我們可以將他們辛辛苦苦掙的血汗錢拿走零用而不說一聲謝謝;我們可以將他們?yōu)槲覀兿吹囊路跉w家的路上沾滿泥漿;我們可以奪走遙控器將父母喜愛的綜藝節(jié)目調(diào)成武俠或言情劇。雖然在心底不愿承認，但我們的的確確那樣做過，那樣深深的，去傷害過!十幾年的辛勞如一日，十幾年的養(yǎng)育不曾后悔，雖然現(xiàn)在的我們無以為報，但一顆感恩的心，我們就能從那張韶華已去青春不在的臉上看到無比欣慰的笑容!

感恩那些對社會做貢獻的人。感恩晨霧未散，就起早清潔馬路的清潔工們，給了我們一個如此清潔美麗的環(huán)境;感恩急救室中，救死扶傷的醫(yī)生，讓我們的生命可以健康如花的綻放;感恩柏油馬路上，送人于歸途的司機，將我們安全的抵達久違的家鄉(xiāng);感恩市場街道上，為人領(lǐng)路的街導(dǎo)，把我們的目的地指領(lǐng)在我們的眼前。有太多太多體現(xiàn)高尚職業(yè)情操的人，他們在我們城市的各個角落，如不起眼的微塵般被我們忽視，但在我們需要的時候，又能輕易的在人潮中看見那抹親切的身影!

感恩那些幫助過我們的人。5.12的志愿者，為了災(zāi)民的安康，在災(zāi)民們的每一個安置地點送藥送糧;感恩遼寧援建者，千里迢迢到這個地方給了我們一個美麗的家園;感恩陌路相逢卻在危急時刻伸出援手的人，在我們無助的時候點亮了我們的希望，感恩身邊為我們默默付出卻不計回報的人，讓我們無時不刻在溫馨中有充滿幸福的感覺。那些人，那些事，在我們?nèi)松床穆飞匣蛟S已將他們遺忘，但曾經(jīng)的那分溫暖會讓我們繼續(xù)去幫助其他需要幫助的群體。

其他人在看

感恩父親演講稿(熱門五篇)

一篇主題演講稿要怎么才能寫好？為了在臺上更好地表現(xiàn)自己，這時我們需要根據(jù)自己的講話習(xí)慣來準備演講稿，演講大體有如下四種：照讀式演講、背誦式演講、提綱式演講，即興式演講，根據(jù)您的要求我們對“感恩父親演講稿”進行了細致的編輯工作，一起創(chuàng)造更加出色的未來吧！

感恩父親演講稿【篇1】

在我的心目中，爸爸對我多么重要！他幽默幽默，精明能干，在單位里受到了大家的歡送。不管是購物還是做其他事，只要遇到了同事，都會親切的向他問好，在家里更是對我疼愛有加。

小時候，別看我外表看起來非常內(nèi)向，其實還是很貪玩的。所以，常常不是磕破了膝蓋，就是磨破了手指。一旦哇哇大哭起來，任憑媽媽怎么哄都無濟于事。不過，一旦爸爸慢悠悠走過來，問：“兒子，你說花和尚拿的什么刀呀？”于是，我便陷入了思索。便爬起來追問道：“用什么刀？”竟然忘了光吼雷不下雨的事。爸爸哄人真有招！

有一回，接近期末考試時，我當著爸爸和媽媽的面宣布要在期末考試中像期中考試一樣考進前10名。當時可能是意氣用事的緣由，我未能如愿。于是從今就一蹶不振，回到家里垂頭喪氣的，媽媽怎么問我，我都默不做聲；有時甚至成天看電視。這時爸爸發(fā)覺到了，就來開導(dǎo)我，坐在沙發(fā)上，想要與我促膝談心但是，我卻不像小時候那樣這么聽話了。于是您一改以往的慈祥，臉慢慢地變得嚴厲起來。我見狀冷也漸漸靜了下來，一口大氣也不敢出。過了一會兒，您嚴厲地說：“男子漢大丈夫從哪里跌倒了，就要從哪里爬起來！”也正是這句話讓我重新振作起來，也正是這句話使我終身受益！

正是由于爸爸平易近人，不像人們所說的“嚴父”。所以，我也就特殊的愛他，即使是他那時而高亢，時而消沉的鼾聲也不例外。

還記得有一次，快期末考試的時候，媽媽每天都要開夜班開到9點半，甚至更晚。爸爸為了不打攪我學(xué)習(xí)，便把自己房間的門關(guān)得緊緊的，幾乎傳不出任何聲音?？墒牵慨斘倚菹⒌臅r候，卻躺在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)？沒有了爸爸那時起時伏的鼾聲，我反倒覺得不習(xí)慣，睡不著覺了。我走到爸爸的房間敲了敲門，爸爸開門了，只見他搖著扇子，大汗淋漓。而我呢？在房間里享受著，開著空調(diào)。這簡直是一個在赤道，一個在北極呀！

“呀，怎么還不睡呀？很晚了呀！”爸爸說?！澳€是進來睡吧！我那里和你這里簡直是北極和赤道，我擔(dān)心心呀！再說我睡覺連雷劈到自己頭上都劈不醒的！”說著說著，我竟有點哽咽了。您起來拍了拍我的'肩膀，剎那間，一股暖流正流進我的身體，使我全身都感到暖洋洋的。抬起頭，我看到爸爸的眼睛里有晶瑩的東西在閃耀著……

這種真實的情感教育，是書本上所找不到的。而正是您給了我這種體驗，感情的沖擊！

無論是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，您都關(guān)懷著我，鼓舞著我，給了我所應(yīng)當有的！

慢慢的，歲月侵蝕爸爸那張臉，皺紋也一天一天的積存起來?？粗职帜囚W角的白發(fā)，我竟感到深深的內(nèi)疚。我該拿什么來回報父親呢？

感恩父親演講稿【篇2】

各位同學(xué)，各位老師：大家好！

今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，從哪里來？聽到問題，大家肯定都會說，是父母把帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，的父母用淚水和幸福的笑容迎接了的到來。但當來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧。這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。給一個舒適的生活環(huán)境，他們總是辛苦，努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，我不了解，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當起，照顧孝敬父母的責(zé)任古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。”一點一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)。父母，是上蒼賜予不需要任何修飾的心靈的寄托。當遇到困難，能傾注一切來幫助的人，是父母。

當受到委屈，能耐心聽哭訴的人，是父母。當犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒的人，是父母。當取得成功，會衷心為慶祝，與分享喜悅的，是父母。而現(xiàn)在遠在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著還是父母。……現(xiàn)在我離開了遠方的父母，來到了新華，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說：“不會，肯定不會！”可是來了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發(fā)覺。沒慢慢熟悉了后，雖然不再如當初想家，但總有不開心的時候，次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要太過掛念?！蹦赣H時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢？

電話里父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有，有沒有生活費，要吃的好一點，？”我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不，更何況要送都讀書。面對巨額的學(xué)費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔(dān)把他們的肩膀壓彎，毫無怨言?，F(xiàn)在，都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。一個個打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的。我想，那是他們最幸福的時刻。雖然遠在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬八千里，父母給的關(guān)愛還無時無刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻，他們始終是我精神的支柱。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是無法體會的，雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的.艱難，但在生活上少讓父母為自己操心。當父母生病時，是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。會記得感謝長途路上給一碗水喝的大嬸，會記得感謝給讓座的大哥哥，會記得感謝辛勤培育的老師……是的，他們當然是要感謝的，可，更不應(yīng)該忘記，父母，永遠是最值得感謝的人！感恩父母，希望家里父母一切都好！

父親節(jié)感恩父親的演講稿 篇對于父親，我是總有說不完的話的。從小到大，父親的慈愛、呵護近似溺愛，讓我這個整日里“張牙舞爪”的瘋丫頭成長的自由、率真，也正是在這樣寬松、和諧的家庭環(huán)境，讓我今天還不算太過叛逆，生活還算安寧幸福，這一切的一切都是與父親的鼓勵、支持分不開的。大學(xué)畢業(yè)，我急于沖出去看看外面的世界，在新鮮刺激幻世浮華之后，才覺得家的美好，對父母雙親、對我生長的這座城市的留戀。而立之年，我回到父母身旁，生活在同一城市，即便不是隨時陪伴，但我的心總有所屬，也為自己今生不留下什么遺憾。臭蛋兒的降生，被父親笑談為“我們家的三代人”帶給他極大的快樂和安慰。因為只有我有了孩子，在他眼中我才能成熟起來，父親把他的愛加倍的用在兩個孩子身上，每次帶臭蛋兒回家都是被姥爺?shù)母魇酵婢甙鼑B魚蟲… 我的父親慈愛、深沉、大度，經(jīng)歷了歲月磨礪依舊開朗樂觀，是他最大的特點。感謝父親給予我最無私的愛，讓我受用終身;感謝父親的深沉，他是我們的全家精神支柱;感謝父親攜手母親共度此生，給我們幸福的家庭;感謝父親開朗樂觀，笑傲人生! 祝福我的父親，身體康健幸福永遠!

感恩父親演講稿【篇3】

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

今天是父親節(jié)，我很榮幸能在這里向我的父親致敬。我相信，在場的每一個人的生活中，都有一個偉大的父親。

我的父親是一個勇敢而又慷慨的人，他總是鼓勵我，鼓勵我勇敢地面對生活中的困難。在我小學(xué)五年級的時候，我開始在學(xué)校里英語成績優(yōu)異，但目睹了一些同班同學(xué)想要抄襲，我猶豫了。在頭腦中掙扎了幾分鐘后，我還是向老師舉報了這一行為。那天晚上，我回到家里，等待著父親的責(zé)罵或表揚。但是，他沒有責(zé)怪我，反而是緊緊地擁抱了我，那一刻我深深地感受到了父親的鼓勵和支持。

父親，我們常常忽視你的付出，視你的行為為理所當然。你盡力掙錢，使我們擁有溫暖的家，我們卻沒有向你表示過感激;你為我們操勞，愿意花掉自己的.時間和精力，帶我們玩耍，我們就是無動于衷。

所以，今天，我想對所有的父親說聲對不起，感謝你們不求回報的付出，不斷地為我們塑造世界上最美好、最溫馨的天堂。您們的辛勤、愉悅、慈愛和犧牲，永遠都會在我的心中留下不可替代的位置。

謝謝大家！

感恩父親演講稿【篇4】

各位同學(xué)，各位老師：

大家好！今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，十多年前的某一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當我們來到世上的那一刻起，父母們卻多了一項繁重的工作——照顧我們。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母們卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我們一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不知道父母的辛苦。現(xiàn)在，我長大了，我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)當起，照顧孝敬父母的責(zé)任

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

我們第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我們。父母，是上蒼賜予我們不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫助我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們?nèi)〉贸晒?，會衷心為我們慶祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而現(xiàn)在我們遠在外地學(xué)習(xí)，依然牽掛著我們還是父母。

……

現(xiàn)在我離開了遠方的父母，來到了新華，母親問我會不會想家的時候，我很堅定地說：“不會，肯定不會！”

可是來了學(xué)校，面對陌生的環(huán)境陌生的面孔，我好想哭。正心煩意亂的時候，家里來了電話，母親恰到好處地問我好嗎。我的眼淚很快就下來了，強忍著才沒讓她發(fā)覺。

沒慢慢熟悉了后，雖然不再如當初那么想家，但總有不開心的時候，很多次夜晚來臨，心情寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的山村中自己生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。

母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在學(xué)校好嗎？家里什么都好，不要太過掛念。”

母親時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢？

電話里父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有，有沒有生活費，要吃的好一點，？”但是我心里清楚地知道，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自己孩子時的那一臉燦爛的笑里。

我們家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和哥哥很不容易，更何況要送我們都讀書。面對巨額的學(xué)費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔(dān)把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。

現(xiàn)在，我們都在外面學(xué)習(xí)或是工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最快樂的事了。我們一個個打電話回去，父母樂滋滋地告訴其他幾個的情況。我想，那也許是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉(xiāng)，離父母何止十萬八千里，但是父母給的關(guān)愛還無時無刻的在我的身邊圍繞著，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻，他們始終是我精神的支柱。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上可以少讓父母為自己操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起責(zé)任，照顧父母？要知道，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自己做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

我們也許會記得感謝長途路上給我們一碗水喝的大嬸，也許會記得感謝給我們讓座的大哥哥，也許會記得感謝辛勤培育我們的老師……是的，他們當然是我們要感謝的，可同時，我們更不應(yīng)該忘記，父母，永遠是我們最值得感謝的人！

感恩父母，希望家里父母一切都好！

第7篇 感恩演講稿 ：2022感恩父親演講稿()

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家上午好!

“孝子之至，莫大乎尊親;尊親之至，莫大乎一天下養(yǎng)”

“有了感恩，世界才會如此絢麗”

有了感恩，才會有如此溫馨的生活;有了感恩，才會有如此和睦的世界;有了感恩，才會讓我們明白如此多的人生真諦......世界因感恩而美好，讓我們感恩身邊的所有人。

感恩既能讓他人感受到幸福，也能讓自己感受到快樂，擁有感恩之心，是為了讓心靈享受到道德的滋潤，是為了讓快樂傳到心靈的每個角落。想要擁有這些，就要擁有感恩之心，想要擁有感恩之心，就要懂得感恩。

——父愛比山高，母愛比海深。

感恩父母，他們給了我們無私的愛與關(guān)心。

有一次生病，全身乏力，頭暈?zāi)X脹，如千萬個蜜蜂在腦子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，一回到家，便乏力的躺在了沙發(fā)上，媽媽見勢感覺不妙，連忙跑過來，一摸我額頭，燙!用溫度計一量，39度5，“走，上醫(yī)院去!”。雖然過程很苦，但是心里有一種說不出來的甜味。

爸爸媽媽，母親節(jié)剛剛過去，父親節(jié)即將來臨。在此，我要向你們說一聲謝謝!在你們溫暖的懷抱中，懵懂無知的我漸漸變得成熟，我在漸漸長大，而你們在漸漸變老，對不起，你們辛苦了!

——老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。

感恩朋友，他們讓我們永不孤獨。

在校園生活中，課間生活永遠離不開朋友，傷心時，抱住她們哭一場;開心時，拉著她們的手繞操場跑幾圈;生氣時，向她們抱怨。當我尋求幫助時，她們永遠都是第一個站出來的，當我孤獨寂寞時，她們永遠都在我的身邊，永不離去。

朋友，能與你們相識，我是幸運的，在萬千人中，我相識了你們，我絕不后悔，謝謝你的真誠關(guān)心。

感恩老師，他們傳授給了我們無窮的知識與道理。

有一次和同學(xué)一起放學(xué)回家，突然想起有東西沒帶，便往回走，經(jīng)過老師辦公室時，發(fā)現(xiàn)還有老師在里面，仔細一看，原來是我們老師在準備有關(guān)明天上課的資料，拿完東西后，發(fā)現(xiàn)她還在那里，便進去說：“老師，這么晚了，回家吧!”

“不了，我還要批改你們的作業(yè)呢，你怎么還在這?快回去!”她回答道。

這句簡單的話語，流露出老師多少的汗水與愛。老師，不知有多少您的時光被我們奪取，不知您頭上有多少根黑發(fā)被我們?nèi)景?，不知有多少個作業(yè)本在您手下流過。在犯錯時，您會嚴厲的批評，不是故意針對，而是希望不至于越錯越深。您的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。我們明白，您是真心對我們好!

——魚知水恩，乃幸福之源也。

寫到這，我突然想起了一名環(huán)衛(wèi)工人。有幾個孩子在吃完零食后，隨手丟在了道路上，她看到立馬撿起來丟進了垃圾桶，我自責(zé)我看到卻沒有撿起來，心里十分愧疚，對她充滿了敬意也感激她的行為。

其實，身邊有那么多人都值得我們?nèi)ジ卸?，對手、同學(xué)以及更多人。感恩如一縷陽光撒在人們心底，悄然萌芽，漸漸開花。用感恩體會成長，用感恩譜寫青春。

我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

最新的父親節(jié)演講稿范文：感恩父親

20__感恩父親演講稿（2）

一提到父母，我們馬上就會想到父愛如山，博大深沉;母愛似水，細膩溫柔。是啊，自從父母用幸福的笑容迎接我們來到這個世上，父母就多了一項繁重的工作——養(yǎng)育我們。扶我們學(xué)走路，教我們學(xué)說話，送我們?nèi)W(xué)堂，伴我們一天一天漸漸長大。幾多辛勞，幾多愛心，幾多叮嚀，幾多牽掛。

有一首歌是這樣唱的：“你入學(xué)的新書包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，愛吃的三鮮餡有人給你包，你委屈的淚花有人給你擦，啊，這個人就是娘。啊，這個人就是媽?！边€有首歌這樣唱道：“那是我小時侯，常坐在父親肩頭。父親是兒那登天的梯，父親是那拉車的牛。忘不了粗茶淡飯將我養(yǎng)大，忘不了一聲長嘆半壺老酒……”

這兩首歌一首唱給母親，一首歌唱父親。都體現(xiàn)了兒女對父母之愛的依賴和父母對孩子成長不可替代的作用。是呀，我們的成長哪一刻能離開父母的關(guān)愛呢?古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！彼?，我們更應(yīng)該懂得感恩，懂得感恩父母!

我的媽媽是一個一心想著兒女溫柔體貼的人。她為了我和弟弟天天和黑土地打交道，把我和弟弟養(yǎng)的白白胖胖，自己卻單薄黑瘦。辛勞讓她那雙纖纖玉手已經(jīng)布滿了厚厚的繭子，勞作讓她那烏黑的頭發(fā)已經(jīng)沾上了歲月的風(fēng)霜。記得去年冬天，北風(fēng)呼呼的刮著，刺骨的冷。媽媽在寒冷的院子里，用濕布擦拭辣椒上的塵土，然后裝袋去賣。我說：“媽媽，我也幫您擦吧?”媽媽抬眼看了看我，微微笑了笑說：“不用，你幫我撐袋子就行了?！笨墒牵瑩慰诖膊皇莻€輕快活，一會兒就腰酸背痛，胳膊挺得生疼。看著媽媽輕快地擦著辣椒，我想坐著擦辣椒多舒坦啊!趁媽媽去拿袋子，我抓過濕抹布，攥起辣椒擦起來。哎呀!剛一碰手，我馬上把辣椒、抹布扔出去了好遠!兩手像攥了冰塊，好像有千萬根鋼針向手心里扎，鉆心的疼!我望著媽媽凍得通紅滿是裂口的雙手，想著媽媽剛才對我的微笑，淚水禁不住溢滿了眼眶!媽媽呀!這是無言的愛啊，親愛的媽媽!

進入高中，我這個對父母百依百順的乖乖女，也有了自己的獨立意識成了叛逆女，開始和爸爸、媽媽的想法逐漸發(fā)生分歧：媽媽喜歡的衣服我不喜歡，爸爸教育我兩句我就嫌煩……時不時和爸媽發(fā)點小脾氣。到家說的最多的一句話就是“累死了!”?，F(xiàn)在想想真是不應(yīng)該啊，自己太不懂事了。一點也沒體會到父母的良苦用心!現(xiàn)在我體會到了，讓我在這里代表天下的兒女說聲：“謝謝您，親愛的爸爸媽媽!”

父母的辛勞是我們無法體會的，我們雖不能給父母分擔(dān)生活的艱辛，但我們可以在學(xué)習(xí)上、生活上讓父母為我們少操一點心。對父母來講，學(xué)習(xí)上的任何一點進步都是對父母極好的回報!生活上的自立自強都是對父母的的感恩!從小事做起吧，對爸爸媽媽說一句關(guān)心的話語，為他們做一碗面，洗一次腳，端一杯熱茶，洗一件衣服，擦一把汗水，整理一次房間……對父母的感恩在舉手投足間，對父母的感恩在一件一件的小事里!

“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼?！敝挥惺紫茸龅礁卸鞲改?，我們才會去感恩長途路上給我們一碗水喝的大嬸，才會感恩長途車上給我們讓座的大哥，才會去感恩辛勤培育我們的親愛的老師……是的，“百行孝為先”，感恩父母，這是我們一切感恩的基礎(chǔ)。

同學(xué)們，都來吧!父母永遠是我們最值得感謝的人，感恩父母，從我們做起!回報社會，從我們開始!

感恩父親演講稿【篇5】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天是一年一度的父親節(jié)，我的心，不禁百感交集。同時也想起了一首歌《感恩的心》，相信大家也都聽過吧?！案卸鞯男?，感謝有你”這首歌讓我想起了含辛茹苦養(yǎng)大我的父親，長這么大我一直告訴自己一定要懂得感受愛，感恩愛?！案赣H”這個詞，這兩個字眼。對我們來說是多么的熟悉啊，多么的的親切。自我呱呱墜地的那一刻起，我親愛的父親，您就把我看得比您自己還重！記得您曾告訴過我，在我出生后不久，有一個單生男子要您把我賣給他做女兒，您火了說：“你隨便給老子好多錢，老子都不干?！焙呛?，親愛的爸爸，今天是父親節(jié)，借此機會女兒由衷的感謝您，是您讓女兒知道了，我很重要。

在我年幼時，我總愛騎坐在您那寬厚的肩膀上。您將我放在肩上，在人多的時候——您怕我擠著；您將我放在肩上，在趕路的時候——您怕我累著；您將我放在肩上，在我看美景的時候——您怕我太矮小而看不見。讀初中的時候您也一直慣著我，趁著媽媽不注意偷偷的給零用錢?？荚嚳嫉牟缓玫臅r候，您不像媽媽一樣發(fā)脾氣，而是特別有耐心的開導(dǎo)我，教育我。讀大學(xué)去了外地，您嘴巴上沒有說什么，可是我知道您是擔(dān)心和牽掛我的，每次您都和媽媽一起來學(xué)校看望我，給我?guī)Ц鞣N家里的臘菜，生怕我在學(xué)校吃不好。

每次回家，您總是拉著我的手說我不會照顧自己，又瘦了。然后親自下廚給我做好吃的，說要讓我養(yǎng)點肉?，F(xiàn)在一晃好多年了，我已經(jīng)成長的快如您一般高了，女兒是長高了，而您卻不知覺累彎了腰，矮了。但女兒再高也高不出您的那份父愛，因為您給我的愛無時無刻不在長高。

爸爸，女兒感謝您，讓我懂得了在以后的生活里，不管多累多煩多委屈，我都不敢輕易傷害自己的身體。因為我知道女兒的身體，是爸爸媽媽的心頭肉，善待自己就是珍愛我們的父母！

爸爸，感謝您給了我一個善良的母親，她更是一個好女兒，好兒媳，好妻子。爸爸感謝您懂得＂得一妻子容易，而尋得一位有無比寬容之心的妻子不容易＂之理。懂得珍惜這份百年修得共枕眠的緣分！

爸爸，感謝您讓我擁有了一位人人羨慕的姐姐，她美麗，大方、心地好、為了我她也總是無怨無悔的付出，任何事情都支持著我，而有了姐姐的支持，我有了克服困難的勇氣！

爸爸，女兒感謝您是您讓我懂得用愛去面對每一天，每一個人，每一件事。你賦予了女兒獨特的人格魅力，為此女兒擁有了許多朋友，讓女兒的每一個日子都過得豐盈而有滋有味兒！

爸爸，感謝您的嚴厲，感謝您的信任，讓我在這青春萌動的時期，女兒能“寵辱不驚，閑看庭前花開花落；去留無意漫隨天邊云卷云舒”的境界。

爸爸，你對女兒的愛，女兒怎一個＂謝＂字了得！

我知道這幾年爸爸非常忙，可您就算再忙也還是抽出時間來關(guān)心我，所有的所有都在我的記憶里留下很深刻的印象。

最后我要祝爸爸，也祝世界上的所有父親，父親節(jié)快樂，身體健康！父親節(jié)感恩父親的演講稿篇5

有人說，父愛如海，深厚博大；有人說，父愛如火，熾熱燃燒；而我卻說，父愛如山——當我遇到困難時，他給我力量；當我眼前一片迷茫時，他給我方向；當我感到失落時，他給我信心；當我成功時，他給我祝賀和警惕。父愛，是支撐我的生命的偉岸的山。

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春；父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛像一本厚重的書，耐人尋味；父愛像一杯甘醇的酒，回味無窮。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關(guān)懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵的話語。它不一定引人注目，但一定時時刻刻與你相傍相依。

小時侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習(xí)統(tǒng)統(tǒng)改改掉，父親常說：“你就是一棵樹，樹會亂長枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。父親關(guān)注我的學(xué)業(yè)但更關(guān)心我的品德，父親堅信良好的品德是所有一切的前提。就是這個信念，伴著我走到了現(xiàn)在。

我人生當中第一次遇到的挫折?；氐郊遥职职参课艺f：“別灰心，你是最棒的！其實，人生的道路就是這樣，會遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行！”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的考驗付出過的努力，那么你將更加出父愛沒有延長的'柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，古今中外有多少人贊美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就感到無比的親切，那愉快的一剎那，感動的心情，一字一句，都打動著我的心靈，讓我想到我親愛的父親。

同學(xué)們，如果說母愛是涓涓細流，一點一滴滋潤著我們的心田，那么父愛就如高山，偉岸頁淳厚，父親總是默默無聞的付出，雖然他有可能不會為你做一頓可口的飯菜，雖然他不能時時的親吻你，他可能只會輕輕的拍拍你的頭，嘿嘿的笑上幾聲，他也可能對你聲色俱厲，所以讓你覺得父親的愛不夠深刻，可是你往往看不到父親的另一面：烈日下，在建筑工地上揮汗如雨，揮舞鐵鏟的那個人不是父親嗎？晨光里，在土地上辛勤勞作，跟泥土摸爬滾打的那個人不是父親嗎？寒風(fēng)中，騎著自行車，載著小山一樣的貨物走街串巷叫賣的那個人不是父親嗎？礦井下，那挖煤采掘，讓千家萬戶得以溫暖的人不是父親嗎？燈光里，把帶著體溫和汗水的錢交給母親，讓兒女豐衣足食的那個人不也是父親嗎？父親對兒女的愛是積壓在心頭的，象巖漿一樣灸熱，然而在日常生活中又表現(xiàn)的是那樣的平淡。

感恩生活的演講稿熱門

我們聽了一場關(guān)于“感恩生活的演講稿”的演講讓我們思考了很多。努力不僅是為了實現(xiàn)夢想更是為了讓自己更強大，我們使用上演講稿的情況與日俱增。準備演講稿，讓演講者能更好地把握機會，抓住聽眾注意力，演講稿質(zhì)量的好壞直接影響聽眾對演講主題的理解和印象。經(jīng)過閱讀本頁你的認識會更加全面！

感恩生活的演講稿 篇1

以下是關(guān)于感恩，讓生活的花朵時刻綻放演講稿，希望內(nèi)容對您有幫助，感謝您得閱讀。

感恩，讓生活的花朵時刻綻放演講稿

金佳琦尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好！我是一年二班金佳琦，今天，國旗下的講話的題目是《感恩，讓生活的花朵時刻綻放》。

我相信很多同學(xué)看到過這樣一則公益廣告：一位父親得了老年癡呆，記憶嚴重減退，有一次，兒子帶他去和朋友聚會吃飯，當他看到盤子里只有兩個餃子時，這位父親直接用手抓起餃子放進了口袋，朋友和兒子都愣住了，父親卻說：“這是我兒子最愛吃的”。

這位父親的記憶越來越差，甚至連兒子都不認得，但他從未忘記對兒子的愛，每一位父親都是這樣，也許他們會忘記一切，但他們絕不會忘記對你的愛，不是嗎？

同學(xué)們，現(xiàn)在已經(jīng)進入十一月份了，每年十一月的第四個星期四是感恩節(jié)，我們享受著空氣、陽光、水源，享受著太多的人給予我們的關(guān)愛，在享受的同時，我想對同學(xué)們說，我們應(yīng)該學(xué)會感恩。

在這個世界上，有太多太多的事情和人值得我們?nèi)ジ卸?，一個雪中送炭的舉動是對我們的關(guān)心，一句朋友鼓勵的話是對我們的幫助，一個如沐陽光般溫暖的微笑，也是對我們的恩惠，有人說，一個人最大的不幸不是得不到別人的幫助，而是得到了幫助卻漠然視之，一個不懂得感恩的人，只會把別人的給予看作是理所當然，并一味索取，這樣的人是自私的。他的生活，也會因為不知感恩而缺少生機和活力，更體會不到相互給予的快樂。

讓我們學(xué)會感恩，向父母感恩，是他們給予我們生命，感謝他們無徽不至的關(guān)懷，感謝他們攙扶我們走好人生的每一步。

讓我們學(xué)會感恩，向老師感恩，是他們無私的奉獻，給了我們知識和力量，感謝他們讓我們擁有奮發(fā)圖強的信心，使我們能夠朝著自己的正確的人生方向努力前行。

讓我們學(xué)會感恩，感謝身邊的朋友，是他們的鼓勵與支持，使挫敗的自己能夠再次策馬揚鞭，奮勇向前。

我們還要感謝我們自己的對手，是他們的競爭，讓我們在困難面前變得更堅強。最后，我們還要感謝自己，感謝我們自己能夠承受挫折，經(jīng)歷磨難的考驗，還能一路堅持自己的夢想，永不言棄。

感恩之心是一顆美好的種子。我們在播種的同時，還要懂得愛護，用寬容之心去對待生活，用快樂之心去面對生活，用感恩之心去享受生活，這樣生活才會更加美好。

在此，我希望同學(xué)們，記住一句話：滴水之恩，當涌泉相報，讓我們永遠懷揣一顆感恩之心，用行動去感謝那些默默幫助我們的人吧！從感恩中去享受世界的美好與生活的樂趣。

一年二班全體同學(xué)

2018年11月5日

感恩生活的演講稿 篇2

點化和滋潤生命

生命是一種偉大的存在。生活消失了，就像太陽落山，人們會失去快樂，家庭也會失去快樂。我們每個人都應(yīng)該珍惜生命。

不久前，這則消息透露出一個令人傷心的消息：三個學(xué)生因未沒能完成作業(yè)而跳樓。一個學(xué)生考試時因老師不讓他抄襲而跳樓。

面對這些可怕的事實，我的心不禁發(fā)抖。為什么我們的一些孩子的精神意志如此脆弱，他們抵抗挫折的能力如此低下，他們的生活意識如此薄弱？居然把屬于自己只有一次的寶貴生命作為一種“抗爭的手段”或“最后的撒手锏”。

動不動就要以“我要自殺”來嚇阻家長和老師的管教；聽到這消息真令人毛骨悚然。我不敢掉以輕心。

珍惜生命，教育健康成長刻不容緩。學(xué)生要珍惜生命，因為只有孩子們的笑聲和活潑的身影，才能讓我們的校園充滿陽光和活力。我想作為一名教師首先要讓他們感覺到生命中有愛的存在，感覺到活著就是一種被愛的幸福，讓愛去點化和滋潤他們的生命。

因此在《珍愛生命感恩生活》主題班會課中我問孩子：“你們的爸爸、媽媽愛你們嗎？”得到的是一個堅定的回答“愛”。

“爸爸媽媽如何愛你們呢？”突然間學(xué)生靜下來了，他們不知如何表達這份愛，我意識到要讓學(xué)生了解愛就要讓他們學(xué)會體會“愛”。我對孩子們說：

“我的媽媽，是一位教師，她給我的愛就像陽光一樣溫暖，每天早上她很早的起來給我準備早飯，下班回來也沒歇著，馬上準備午飯、晚飯、洗衣，從沒抱怨過辛苦。我爸爸是一個工人，從小每次我犯錯了，他就讓我站在一邊反思，由于爸爸的及時糾正，讓我長大了沒有變成壞孩子。我感謝爸爸對我的嚴格要求。

我愛我的爸爸媽媽，為了他們我會好好努力工作的”。這時，我環(huán)顧四周的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)他們的眼里充滿了愛。借著這個時機，我對學(xué)生說：

“這樣吧，讓我們用筆來記下心中的愛。如何記呢？準備一本漂亮的日記，記錄爸爸媽媽上班的時間和下班后的工作。時間是一周。

我們把這個活動稱為‘愛的收藏’。”就這樣愛的行動在進行著。一個星期后學(xué)生告訴我：

老師，我父母工作太辛苦了。我想努力學(xué)習(xí)，為他們掙很多錢。其中有一個學(xué)生告訴我說：“老師，我希望我每天都生病。

”我一聽傻了，問：“為什么？”他說：

“我前天發(fā)高燒了，我爸爸那天變得很溫柔，他給我削蘋果，背我去打針，我覺得他是疼我的，平時罵我那是因為我做錯了事?！苯又矣纸o學(xué)生們看了收集的調(diào)查事例。一個年僅十歲的小學(xué)三年級男生因沉迷于打游戲機未能完成作業(yè)而受到父親的責(zé)備，小男孩一氣之下，竟從十五樓跳下，不治身亡。

我發(fā)現(xiàn)孩子們的心再一次被挑動了，一個學(xué)生大聲說道：“那個10歲的孩子，只不過被他爸爸罵一下就自殺，如果這樣，我不就要自殺幾十次了?！薄边€有的學(xué)生說“老師他為什么要自殺，他死后他的爸爸媽媽不是會很痛苦嗎？

以后老了誰來照顧他們呀？”“老師如果那個時候，有人告訴他被罵一下沒什么大不了的，因為是你犯錯了，你改了后你媽媽他們還是會疼你的，那他就不會自殺了?！币粋€個的如果，一個個的為什么不斷的沖擊著學(xué)生的心靈。

我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們在不知不覺中已經(jīng)懂得了對生命的寬容和珍惜，我真心為他們高興。我對學(xué)生說：“孩子們，活著就是一種希望，我們的心中不管有什么樣的夢想，只有活著才有可能去實現(xiàn)，以后你們長大了會遇到很多的委屈和不滿，老師希望你們都能勇敢的面對。

就像張海迪姐姐一樣，她患病后，一個身體三分之二都失去了知覺，在連醫(yī)生都不抱希望的情況下，她勇敢的活了下來，并用不長的時間掌握日語、英語、世界語等幾門外語，完成了《海邊診所》的翻譯。所以我們每個人都應(yīng)該珍惜生命，努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。”最后我推薦他們?nèi)プx《愛的教育》《假如給我十天光明》等書籍并讓他們記下看后的感受。

近日有一些家長對我說：“我那小家伙真懂事了呢，他祝我生日快樂?！薄拔壹夷羌一镎f要好好學(xué)習(xí)，長大了帶我出國旅游呢。

”我衷心的為他們高興，作為一名教師我們義不容辭用愛點化滋潤孩子的心靈，我也希望全社會都能來關(guān)注孩子的健康成長，我希望我們溫室中的花兒能夠走出溫室，大膽的接受陽光的洗禮，風(fēng)兒的愛撫，我相信只要心中有愛，只要心中有夢，我們的孩子會更健康的成長，我們的祖國明天會更美好！

感謝生活珍惜生命

恰如幽藍的天幕中掠過的飛鳥，恰如秋天的田野中彌漫的麥香，恰如茂盛的草叢中偏巧開出的一朵嬌花，生命是美麗而多彩的。只有當我們愿意打開心靈的窗戶，我們才能看到生命的美麗；只有當我們愿意打開心扉，才能看到外面清澈明亮的風(fēng)景；只有當我們愿意打開心靈的窗戶，花草樹木才會飄進窗戶。生命是一個偶然，卻需要我們把它延續(xù)成一種必然。

因此，每個活著的人都應(yīng)該不辜負自己的價值。

讀過海子的《面朝大海，春暖花開》，摩羅說：“打動我的是這首詩的平靜與樸素，以及在平靜與樸素之后，像天空一樣純凈的生命與生活?！蔽蚁耄残枰粋€春暖花開的過程，一個發(fā)現(xiàn)生命真諦的過程，只有這樣，我們才能更好地行走在人生的道路中，面朝大海，春暖花開。

英國的鄉(xiāng)村牧師有一段精彩的禱告詞：“請把你的手交給你的鄰座，并請你的鄰座把手交給他的鄰座，然后我們一起微笑。如果我們的手可以握在一起，那么我們還活著。

如果我們活著，世界上就有希望?！?/p>

人不能懷揣僥幸，揮霍生命。那些看似長期的事情轉(zhuǎn)瞬即逝。有多少人一生中一次都沒有開花？當你揮手告別，如果沒有人記得你來了，這是生命的存在嗎？

生活不是文摘，不收平淡，只留精彩；人生不是彩排，走不好，可以重來……我們所要經(jīng)歷的人生也許會比想象中更困難，那些未知的災(zāi)難總會毫不留情地給我們致命一擊。也許我們會掉進人生的低谷，但我們不能向命運低頭！

生活并不總是幸?；蛲纯嗟??？鞓泛屯纯嘞噍o相成。這就像水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹木要經(jīng)過常變的四時。在幸福中，我們要感謝生活，在痛苦中，我們也要感謝生活。

幸福是令人興奮的，面對苦難，我們應(yīng)該擦干眼淚，不要害怕！

我們應(yīng)該像水一樣生活。如果前面有山，就繞過去；如果前面是平原，就漫過去；如果前面是張網(wǎng)，就滲過去……人可以被毀滅，但不可以被打敗，即使再大的困難，也沒有什么可怕的！

擁有生命，是幸福的。享受生活帶給我們的一切是幸福的。我感謝巖石下的草，它教會我堅強；我感謝懸崖上的野百合花，它們教會了我毅力；我感謝山頂上的松樹，它教會我為風(fēng)雨而戰(zhàn)；我感謝冬甜，它教會了我迎接寒冷。

生命值得敬畏，生活值得珍惜！當我們向為我們遞來衣食的父母報以真心的感謝時，當我們向為我們傳道授業(yè)的老師報以誠摯的祝福時，當我們向為我們指引道路的陌生人報以甜甜的微笑時，當我們享受美食默默祈禱時，當我們靜心學(xué)習(xí)感受平安時，當我們面對災(zāi)難誠心祝福時，我們會感受到來自內(nèi)心深處真正的溫暖與幸福。

感謝生活中得一切，珍惜生活中得一切！

珍愛生命感恩生活

生命就是要不斷地經(jīng)歷，許多的第一次不一定都美好，都值得記憶，人身的經(jīng)歷也不一定都愉快，成功也好，失敗也好，幸福也罷，痛苦也罷都應(yīng)盡情去體會，去享受。這所有的經(jīng)歷都是人生的一筆財富， 許多東西只有失去后才懂得珍惜，目前的我們或許正面臨貧困的家境，無能的父母，不喜歡相處的老師或同學(xué)，又或是家庭的變故，父母的離異，學(xué)習(xí)成績低劣，身體不健康等逆境，因而心情異常的煩悶，討厭身邊的一切，甚至于認為活著就是多余。那么想想**災(zāi)區(qū)，想想戰(zhàn)爭中流離失所的那些人吧，或許我們該慶幸擁有的實在太多，實在是太幸運吧，因而我們是否覺得應(yīng)該懷著一顆感恩的心珍惜身邊所擁有的一切，頑強地與生命中的各種困難作斗爭，珍惜自己的生存權(quán)利呢?

面對生活的逆境，我們不能逃避，應(yīng)直面生活，敞開心扉，用生命全部的觸角去感受生活，去承受生活中所有擊打、挫折、辛勞，唯有如此，我們才能變得自明而富有智慧，外表平靜內(nèi)心堅強，能辨別善惡，卻不輕言放棄。直面生活，使我們勇于擔(dān)待。直面生活也使我們有了真實的生活——我們已經(jīng)成為樸素、端莊、有聲的人。

身殘志堅的張海迪、不向病魔屈服的霍金無不是我們學(xué)習(xí)的榜樣，他們身處逆境卻從不放棄自己對理想的追求，比正常人更熱愛生活，更懂得生命之短暫，更要用百倍的努力讓自己有限的生命煥發(fā)光彩，為社會為他人留下寶貴的財富，延伸自己生命的價值。

二、用欣賞的眼光看待周圍的一切

生命是美麗的，要學(xué)會欣賞。 世界因生命而精彩，我們周圍的一切，都有它存在的價值，我們不必在意他的美丑，在意他的該與不該，或者說令你舒不舒服，不管怎樣，它都是精彩生命的一個元素，是他們的存在才讓世界變得精彩。人生一世，留戀的不正是多姿多彩的生活嗎?

幸?？鞓返纳顝膼偧{生命開始，世界上沒有十全十美的生命，因而我們應(yīng)該善待周圍的一切，學(xué)會用欣賞的眼光來看待他們。欣賞他們的獨特性，肯定他們存在的價值，尊重他們存在的權(quán)利。世界萬物，唯有生命最為珍貴，沒有生命就沒有一切，失去生命就失去自我，失去生活的權(quán)利，一粒種子，一只螞蟻，都聯(lián)系著一條小小的生命，在中華五千年文明歷史中，是人類用一顆熱愛生命的恒心，編織了一條文明的生命之河。

當我們在生活中不順心時，我們要學(xué)著調(diào)適自己的情緒，學(xué)著換位思考，學(xué)會包容，學(xué)會欣賞，那么不良情緒就會排解。即便發(fā)泄自己的情緒也要顧及他人的感受，要注意合適的場合，采用合適的方式。長此以往注重這些，它會令我們心胸開闊，能以理解與欣賞的眼光對待生活中的人和事，學(xué)會與生活中各類人相處，從而感悟到生活之美好，之和諧。

三、用感恩之心回報社會及他人

生命是善良的，要學(xué)會感恩。感恩不僅是一種美德，也是一種責(zé)任。父母給我們生命，他們把我們帶到這個世界，無私地養(yǎng)育我們成長；老師教了我們很多知識。他們指引我們走向光明的道路；兄弟姐妹給我們帶來幸福。他們讓我們懂得寬容，教會我們?nèi)绾闻c他人和平相處。

此外，我們的成長離不開周圍良好的社會環(huán)境，離不開國家領(lǐng)導(dǎo)及他人對我們的關(guān)愛呵護，使我們順利成長，因而我們應(yīng)知恩圖報，盡自己的所能回報父母、老師、他人及社會。關(guān)心父母的疾苦，不做違背父母意愿的事，把父母的孝心融入生活；尊重老師，認真服從老師的指示，不違反學(xué)校紀律和班規(guī)，把對老師的尊重細化到與老師相處的每一個細節(jié)；關(guān)愛兄弟姐妹，同情弱者；關(guān)注民生，不違法違紀；他人，社會有難，伸出援助之手，延伸愛的邊緣，盡力為他人、社會多做有益之事，像雷鋒那樣用自己有限的生命，無限的為人民服務(wù)。為社會的和諧與美好盡自己的一份心，出一份力。

生活是美好的，它以其獨特的美，滲透著生活的每一點。美麗的生命源于一份對生活的熱愛，生命行走在你我的掌心請小心看護；生活中有太多的美。請認真對待。也許，昨天的成功或失敗已經(jīng)成為過去，明天的幻想不切實際，生活就是今天，仔細看看緊天，珍惜生活，一切都會存在；懂得寬容，努力回報，人生才會精彩而可貴。

讓我們珍惜生命，學(xué)會感恩!

人教版三年級數(shù)學(xué)上冊《可能性》教學(xué)設(shè)計

一、教學(xué)目標

⑴知識目標、；通過具體的操作活動，使學(xué)生初步體驗到事件的確定性和不確定性。體驗猜測和簡單試驗，初步了解可能性的大小。能用“一定”“可能”“不可能”等詞語來描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。

（2） 技能目標：結(jié)合具體情況，能夠?qū)δ承┦录M行推理和總結(jié)。描述簡單事件的可能性并與同事分享想法。

（3） 情感目標：在游戲中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)帶來的快樂，在數(shù)學(xué)實踐中獲得一些初步的經(jīng)驗；在與伴侶溝通的過程中獲得良好的情感體驗。

一、教學(xué)準備

二、教材的重點難點：

概率知識對學(xué)生來說是一個全新的概念，所以我著重于體驗和描述生活中某些不確定的事件。而把通過實驗領(lǐng)悟可能性大小與其可能出現(xiàn)的不同結(jié)果所占總數(shù)數(shù)量多少的密切關(guān)系作為本節(jié)課的難點。

3、 教具準備：一個帶黃色球的盒子，一個帶紅色和綠色貼紙的骰子，還有幾個投影儀。學(xué)具準備：

六個盒子里有紅色、黃色和白色的球，六個骰子，如果是干紅和綠色的貼紙，還有一些水彩筆。全班分為六個學(xué)習(xí)小組，每組六人。

四、教學(xué)過程：

一、引入

孩子們，今天的老師第一次來你們班。不知道你喜歡玩游戲嗎？好，這節(jié)課我們大家就一起來做游戲。老師帶來了幾個不同顏色的球，靜靜地裝在盒子里。

每組學(xué)生輪流觸摸球。 猜猜你碰到什么顏色的球？

二、展開

（一）認識“可能”、“一定”、“不可能”

1、 初步感知（猜球）

學(xué)生們輪流摸球，前幾個小朋友摸了以后，下面開始有“黃球”、“紅球”、“白球”的叫聲。

師：誰愿意說一說你們摸球的情況？

學(xué)生各抒己見

師：“大家說得很好那誰能把這些情況用一句話既清楚又簡單地表達出來呢？”

引導(dǎo)學(xué)生說：觸摸球時，可以觸摸白色球、黃色球或紅色球。球的顏色不確定。

小結(jié)：象這樣當答案不確定的時候，我們可以用“可能”這個詞來表達。（板書）

老師：如果你一直摸，你會摸什么顏色的球？用黑板上這個詞來說一句話。

2、再次感知（摸球）

師：看大家玩得那么開心，我也想玩，老師這也有一個盒子，里面裝的也是小球，看看能摸出什么顏色的球。

教師第一個摸出是黃球。接著走到學(xué)生中，學(xué)生參與摸球。

隨著每個學(xué)生摸出的都是黃球，學(xué)生喊“黃球”的聲音越來越大。

輪到最后一個學(xué)生摸球了，老師問：“你們能不能馬上說出他摸的球的顏色？”

如果學(xué)生猜到是黃球，為什么？（學(xué)生猜測里面全是黃球）

師：一定嗎？

當學(xué)生沒有明確的答案時，打開盒子并驗證。

小結(jié)：當我們知道結(jié)果只有一種情況時，可以用“一定”這個詞來表示。（板書一定）

感恩生活的演講稿 篇3

（女）尊敬的老師、（男）親愛的同學(xué)們：

（齊）你們好！

男：春風(fēng)送花表哀思，青松滴翠寄深情。

女：無限哀思無限情，清明時節(jié)祭英雄。

（男領(lǐng)：今天又是一個清明節(jié)，我們帶著濃濃的敬意，緬懷共和國的英烈！

女領(lǐng)：天空為今天垂淚，松濤為今天嗚咽。

男領(lǐng)：為了祖國的解放和人民幸福的生活，有多少革命先烈長眠于地下。

男合：歷史不會忘記他們，

女合：共和國不會忘記他們，

合：我們更不會忘記他們。

余：都說這個節(jié)日的春色，

合：非常濃稠，

張：都說這個節(jié)日的內(nèi)涵，

合：十分豐厚。

余：清新的風(fēng)和明亮的雨，

合：是中國特有的門簾，

張：清秀的山和明麗的水，

合：是全球向往的窗口。

張余：我們的清明，多像一葉扁舟，

緬懷和思念，就這樣靜靜地跨過時間的鴻溝

女:清明節(jié)，

男：一個緬懷先烈的日子。

合：革命先烈,為了民族獨立和國家尊嚴,獻出了寶貴的生命；

女：為了祖國的繁榮富強,

男：獻出青春和熱血。

女：曾經(jīng)，這里刻下了紅軍屹立不倒的精神!

男：信念，在千千萬萬紅軍心中永存!

合：為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。

男：正因為這心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠征難”的精神！

女：正因為這心中永存的信念，紅軍才有了“萬水千山只等閑，五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概！

合：正因為這心中永存的信念，才有了“親人送水來解渴，軍民魚水一家人”的溫情！

余：是你們

合：使天空變得晴朗高遠

張：是你們

合：使大地變得瑰麗斑斕

余：是你們

合：使陽光變得燦爛輝煌

合：是你們使春風(fēng)變得和煦溫暖

男：你們是英雄，你們是路標，你們是豐碑！

女：一個個可歌可泣的事跡，一個個可贊可嘆的信念，一個個可敬可畏的軍魂！

合：昨天永遠屬于過去，今天就在腳下，讓我們銘記英雄先烈，去開拓美好幸福的未來，

余:今天，我們吟頌詩篇，演繹經(jīng)典

張：今天，我們積淀智慧，傳承文化

合：我們感悟生命、珍惜現(xiàn)在。偉大的時代，可以把每條人生的道路變成壯舉；

我們把握春天，承擔(dān)未來。崇高的追求，可以把每個生命的精神變?yōu)樘枺?/p>

余：如今，天空更藍，花兒更艷，

張：社會主義艷陽天上，

合：五星紅旗迎風(fēng)飄揚，

我們前進的歌聲更加嘹亮！

感恩生活的演講稿 篇4

今天,在這里我希望能與大家一起分享我的思考,我的感悟,更希望能帶給大家一些收獲!用感恩的心生活.不知何時,耳中充滿喧囂,再也聽不到愛的聲音;不知何時,雙眼被陰霾蒙蔽,在也看不到美麗的景致;不只何時,心中充斥悲憤,感覺不到善良的存在;我像一個受傷的小鳥,心中充滿痛楚,卻不知怎樣療傷;我像一個迷失方向的孩子,心中滿是絕望,走在漆黑的夜.

時間滴答滴答,歲月從耳邊走過.哭過,笑過;笑慰著生活的給與,承納著命運的色彩紛成.

經(jīng)歷了年輕的懵懂,收獲著成熟的心路里程.不知何時,喧囂漸漸退去,陰霾悄悄退去,悲憤化為寧靜,直到那不經(jīng)意的一天,我發(fā)現(xiàn)一切都不曾改變,唯一改變的是自己的心.

時間給我換了一顆懂得感恩的心!帶著感恩的心去聆聽,所有的喧囂退去,愛的聲音在心中回響;習(xí)慣了愛縈繞的感覺.一切都變成空氣,看不到默默愛我的人,聽不到幸福在耳邊的吟唱,永遠保持眺望的姿態(tài),尋找天空中清遠的夢.

在追求中，我充滿了辛酸。我想所有的幸福都離我很遠

當乘上火車,當熟悉的風(fēng)景慢慢向身后退去,當站臺上熟悉的身影最后化成一個小點頓時,所有的空氣被抽去,我像躍出水面回不到大海的魚兒,一切掙扎都變成徒勞.那一刻,我明白：愛不曾遠去.

只是我們習(xí)慣占有,習(xí)慣了享受,忘記了懷有一顆感恩的心,去感謝那給我生命的人,那給我溫暖給我關(guān)懷的人,那愛我勝過愛自己的人.就在那一刻,我學(xué)會了用感恩的心去聽那愛的聲音,去體會那愛的溫暖;就在那一刻,我學(xué)會了在感謝的同時去給予,去付出,去關(guān)心：媽媽,天涼,注意保暖.

爸爸，忙完就休息。奶奶，注意身體

感恩的心帶給我穩(wěn)定的幸福，我不會放水

的花朵.因為,一顆感恩的心讓我找到最真的幸福!一顆感恩的心讓我抓住生命的寄托,領(lǐng)悟血脈相承的真諦!帶著感恩的心去觀望,所有的陰霾散盡,美麗的景致填滿雙眼.

感恩生活的演講稿 篇5

各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好!

我演講的題目是《學(xué)會感恩，孝敬父母》。

開始前,我想先給大家講個小故事。一艘載有數(shù)百人的大型輪船在海上失火沉沒,許多人都失去了生命,只有九十多人生還。乘客中有一個游泳專家來回游了十幾次,在連續(xù)救起了二十個人后因過分勞累雙腳嚴重抽筋而導(dǎo)致殘廢必須終身坐輪椅,他一直大叫著問自己:我盡力了嗎!幾年后在他生日的那天有人問他一生中最深刻的記憶是什么,他傷感的說:我最記得那被我救起的二十個人中,沒有一個人來向我道謝。

感恩是小德,忘恩是大惡。生活中,總會有許多事情影響著我們的情緒,或喜,或憂,于是,選擇一種什么樣的心態(tài)去面對生活,也就選擇了過什么樣的一種生活。

感恩,是我對待生活的態(tài)度。感恩,并不局限于銘記別人的好處,而是延伸在生活的各個方面中,以及更多,更多。平時,我們是否會受喜怒哀樂所左右生活?喜的時候是否會歡天喜地欣喜若狂?怒的時候是否會大發(fā)雷霆暴跳如雷?哀的時候是否會惆悵萬分失落無比?樂的時候是否會手舞足蹈得意忘形?要怎樣做到對喜怒哀樂處之泰然?要如何保持平靜的心靈?

懷著一顆感恩的心，是的,就當喜,是對我們善待生活做得到的回報;就當怒,是培養(yǎng)我們耐性的時機;就當哀,是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志;就當樂,是生活對我的泰然處世還以的笑容。

如此,還會有什么再影響到自己平靜的心緒呢?別人對自己不好,是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進;別人對自己好,是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進一步。事業(yè)的成敗也是如此。

感恩,并不是宣揚一種消極的宿命論,而是一種積極的處世方式!學(xué)會感恩,不要去記恨對你不好的人。作家余杰說過一句話:恨一個人對自己的傷害,遠遠比對對方的傷害大。

學(xué)會感恩,懂得知恩圖報不忘恩負義,滴水之恩要以涌泉相報,受人一掊土還人一座山.學(xué)會感恩,懂得給別人機會就是給自己機會,贈人玫瑰手留余香,今天拉人一把明天陷入困境也會有人拉自己一把。生活是面鏡子,學(xué)會感恩,對生活時時保持微笑的心情,生活也會還你以微笑。

那么,就讓我再次用一個小故事結(jié)束今天的演講吧:有位和尚叫佛印,與朋友結(jié)伴出游.在路過海邊時與朋友話不投機被朋友甩了一巴掌,佛印氣憤的在沙灘上寫下“某年某月某日被某某打“.當走過原始森林時佛印和尚遇險被朋友所救,于是他在巖石上寫下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問他為什么兩次在不同的地方寫字,佛印答道:巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字,很快消逝;相助之恩卻是刻在石頭上的字天長地久,永遠銘記。

學(xué)會感恩的生活，寧靜而祥和。

?

感恩演講稿精選（十二篇）

1

感恩節(jié)演講稿：孝順父母

2

學(xué)會感恩演講稿：父母

3

用感恩的心生活演講稿

4

中學(xué)生學(xué)會感恩演講稿

5

感恩的心演講稿：母親

6

學(xué)會感恩演講稿：母親

7

關(guān)于感恩的演講稿模板

8

中學(xué)生心懷感恩演講稿

9

關(guān)于感恩的演講稿500字

10

知足感恩奉獻演講稿

11

感恩節(jié)：感恩老師演講稿范文

12

感恩教育演講稿——感恩父母

網(wǎng)演講稿欄目整理

感恩生活的演講稿 篇6

?伴，不管是困難或快樂請你一定記得向他表達你的感激之情;在成長的日子里，爸爸媽媽已經(jīng)絲絲白發(fā)，而當你每天放學(xué)回家依然能品嘗到他們親手給你準備的熱飯熱菜時，別忘了感謝;在過去的日子里，你或許經(jīng)歷了前所未有的困惑，但你還有隨時聽你訴苦并為你解決困難的老師和朋友，而他們不正是你成長、成材之后最想感謝的人嗎?

居里夫人作為有名的科學(xué)家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看到自己的小學(xué)老師時，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一句問候，一個**和一絲情感。感恩并不復(fù)雜。只要你真誠，你就能做到。

他們告訴我們，感恩是一種行動，只要你真誠地去做，你就會被感動。感恩是一種愛，在感謝幫助你的，疼愛你的人的同時也體現(xiàn)出你對他的一種愛。感恩也是一種寬容。

原諒那些傷害你的人，那些欺騙你的人，那些鄙視你的人。感恩是一種回報?；貓蟾改傅酿B(yǎng)育，老師的教導(dǎo)和所有幫助你的人。

感恩是一種頑強的拼搏。人生的道路充滿荊棘，無數(shù)的挫折可能會讓你哭泣。但只要你永不放棄，總有一天你會成功，你會變得更強大。

感恩是對生活充滿信心。我們有理由相信，每一天都有燦爛的陽光，只要我們對生活充滿期待。在當今物欲橫流的時代，很多人的心里都蒙上了一層灰，變得麻木，甚至冰冷。

認為父母對我們的養(yǎng)育是理所當然的，老師的幫助是情理之中的事。埋怨生活，埋怨一切。唯一剩下的就是抱怨和失去潤滑心臟的感覺。

其實身邊的一切都是美好的，我們該如何撫去蒙在心靈上的那一層灰呢?所以學(xué)會感恩，用心去感恩生活變得尤為重要。

師生，感恩是一種信念，是一種恒心。感恩的心容易感動，感動的心充滿感恩，感恩的心充滿幸福。當我們懂得感恩時，我們就會明白給予是一種含蓄而溫暖的表達。

讓我們一起用感恩的心傳遞感動。一起感恩生活，讓我們的生活燦爛多彩，讓我們的生活多姿多彩。

感恩生活的演講稿 篇7

親愛的教師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

生活中，身邊的每一個人都可能值得我們感恩，無論是同學(xué)，教師，還是父母。尤其是教師和家長，每個人都應(yīng)當對他們有一顆感恩的心。

感恩，一個在生活中常?？吹交蚵牭降脑~，可能是有些人始終在想的事情，也可能是有些人最終經(jīng)常錯過的，也可能是有些人不經(jīng)意間唱出來的。無論如何，我們應(yīng)當是懷玉，懷著一顆真誠的感恩之心。感謝你的父母，你的教師和全部幫忙你，關(guān)懷你，愛你的人。讓全部幫忙你的'人感受到你熾熱的心，真誠的心。

生活中，有些人努力工作，僅僅是為了回報和感謝嗎？報答那些救了自己，幫忙了自己的人。但是，有些人總是說感恩，永久不會為任何人、任何事而奮斗。他們成天只談感恩，卻無動于衷。這樣的人沒有一點感謝之情，然后就沒人幫他了，由于值得幫忙。

所以，我們要永久有一顆感恩的心，學(xué)會感恩。雖然別人不幫忙我們作為回報，但我們也要有感恩的心，這是最根本的禮貌，否則，沒有人會幫忙不懂得禮貌的人，會被社會淘汰。

我們都應(yīng)當聽過“滴水之恩，泉之往復(fù)”這句話。這句話是一個曾經(jīng)承受過別人幫忙的人幫忙自己的誓言，所以他們會努力工作，努力前進到這句誓言的頂端。

挫折和失敗是每個勝利人士的必經(jīng)之路。當他們面臨失敗時，有人會幫忙他們，以免讓那些幫忙過自己的人絕望。他們努力工作，把自己的才能發(fā)揮到極致，把自己的成績拼出來回報當時幫忙自己的人。

同學(xué)們，當我們站在懷孕的巔峰往下看的時候，你會覺得那些曾經(jīng)幫忙過你的人有多宏大。他們給了我們重生的時機，給了我們翻身的時機。他們可能是轉(zhuǎn)變我們命運的人。我們應(yīng)當感謝他們。

學(xué)會感恩，讓我們擁有一顆感恩的心，感謝曾經(jīng)幫忙過我們的人

感恩生活的演講稿 篇8

親愛的同學(xué)們：

大家好！

樹木感恩于大地，用落葉來肥沃土壤；禾苗感恩于農(nóng)人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛，以反哺來回報親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來表達敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應(yīng)該感恩什么呢？

快樂地長成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長？父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。

老師們，課堂上耐心細致、循循善誘，課堂下認真?zhèn)湔n、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，絲毫不放……無論他們有多累，都聽不見一聲抱怨；無論我們有多淘氣，都看不到他們的愛有一絲褪色。這一切不都是為了培養(yǎng)我們成才嗎？

走在車水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著烈日，冒著霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。

一場病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細致的醫(yī)生護士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的音符，如天籟般驅(qū)跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻的醫(yī)藥學(xué)家們，也應(yīng)該是你要感恩的啊，如果沒有他們的精心研究與配制，哪里會有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？

使用了現(xiàn)代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無比的科學(xué)家？如果沒有他們，我們的世界哪會如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節(jié)目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺，那里有精彩無限；你再看那一點便知天下事，再點可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進了整個世界，甚至是整個宇宙……

生活如此幸福快樂，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現(xiàn)在還不能為社會做太多貢獻，就將感恩的心化為學(xué)習(xí)的動力吧，用知識來充實自己，將來用智慧去回報生命，回報社會！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩生活的演講稿 篇9

《感恩演講稿：生活讓我學(xué)會感恩》，希望大家喜歡。

競聘演講稿國旗下演講稿開學(xué)典禮演講稿學(xué)雷鋒演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿

阿富汗和伊拉克的戰(zhàn)爭，讓田野里的一朵玫瑰——閭丘驕傲地綻放。當這位在電視屏幕上感動了無數(shù)華人的女孩出現(xiàn)時，記者自然問起了相關(guān)話題：在伊拉克戰(zhàn)爭中，為什么執(zhí)意要去？

你家人怎么看待你這樣做？在巴格達采訪的日子里，有沒有遭遇真正威脅你生命的危險？你是怎么度過這么困難的環(huán)境的？

面對這些有關(guān)生死的問題，閭丘的回答非常平靜：“去巴格達，我知道有多么危險。但我認為有超過100名**人在那里工作。如果他們能，我為什么不能工作？

在巴格達采訪時，炸彈經(jīng)常在**附近，最近的一次大約是100米。但我覺得，這種危險你在采訪中都是有可能遇到的。1998年，我采訪長江水災(zāi)，我們在農(nóng)村一個偏遠的地方，如果洪水沖過來，那是逃也沒法逃的。

所以我不會考慮因為這是我的工作。至于犧牲或負傷，我沒想過。至于家里人的看法，我覺得不管你成了家也好，有自己的孩子也好，你還是一個獨立的人，我不會因為結(jié)了婚有了孩子，工作起來就要挑選一些事情來做。

如果是的話，我還是放棄這份工作為好。

很多人想象我在伊拉克沒有吃沒有住，生活很艱難，其實不是這樣。巴格達是一個大城市，雖然打仗，也還是有限度地有水有電，有住的地方。我在那里住了一個多月，生活的環(huán)境比我想象的要好得多。

最艱難的地方，是剛剛發(fā)生過海嘯的印尼，我們?nèi)サ臅r候，睡在機場跑道旁邊，鋪塊塑料布席地而睡，但是我和幾百名**朋友，還有志愿者，就是這樣過來的。我想，當你在很專注地做一件工作的時候，這些平時你根本受不了的生活上的不方便，都不會成為很大的困難，一下就過去了。所以，專著地工作，困難就不會在了。

30歲以下的女性可能不知道您適合什么樣的人或可以與您交談得人。我不會給自己定一個型說我適合什么樣的人，這要看感覺的，要看兩個人在一起的時候你講的話他是不是聽得懂，他講的話你是不是聽得懂，這很重要。女人應(yīng)該像女人一樣，善良而自信。

有記者提到她經(jīng)常在外面采訪，跟小朋友（她的女兒）怎么相處時，閭丘露薇說，跟小朋友相處也不是只看時間的長短，更重要的是看相處的質(zhì)量高不高。因此，雖然我經(jīng)常外出，但我不會影響我對女兒的感情?！拔遗畠阂呀?jīng)習(xí)慣了我經(jīng)常外出，所以，我在家的時候，她會粘著我，一旦我不在家，她就趕快去粘別的人了，比如奶奶、姑姑等。

有一次我女兒說了一些讓我感動的話。她說，今后，我會像你一樣做一名記者，四處飛來飛去。我知道在她眼里我的工作就是這樣。同時，我也知道，大人做的是在孩子的眼里。如果你真正地愛孩子，你就要好好地工作，好好地做人，為自己的孩子做出榜樣。

”生活中的我跟電視上的我不太一樣。我把工作和生活分開。我認為只有這樣我們才能工作和生活得更好。

去年我在北京呆了很長時間。我有很多人把工作和生活混在一起。他們工作和生活都很累。我在生活中沒有在工作中那么成熟和堅強。我的生活中有很多小問題，但我沒有把他們帶到工作中去。

因為我認為既然你選擇了這個職業(yè)，不管你喜歡與否，你都必須努力工作。不能帶有情緒?！?/p>

至于減壓，我不想給自己太大的壓力，也不想對自己提出太高的要求。有的人可能太執(zhí)著了，這個事情我一定要做到，做不到是不是就是自己能力有問題，我從來不這樣想。我覺得有些事情你就是做不到，你必須承認。

如果我盡力了，我還是做不到。我想我的能力就是這樣。我不會強迫自己。

對于成功，閭丘露薇抱有一顆平常心。對于大眾的關(guān)注，她很冷靜：“過一段時間，等關(guān)注點過去的時候，你就會被忘記的。所以，不要把別人對你的這種關(guān)注就看成

成是你自己的成功標志?！?/p>

是的，我是幸福的，幸運地，我沒有別人一樣，一下了班匆匆忙忙趕菜市場，為一家人準備著一日三餐，我依然可以過著悠閑的生活，自由自在的逛街，購物，不緊不慢的回家，享受著家公家婆已準備好的佳肴；我沒有和別人一樣，為買一套房子而勒緊褲腰帶或到處借錢，因為老公早在我們結(jié)婚之前，已為我們買好房子，我們可以舒舒服服地享受二人世界；我更沒有為柴米油鹽所煩的時候，我甚至不知道我們家水電，煤氣，飯菜一個月花多少，因為這一切都由婆婆統(tǒng)統(tǒng)安排好了。我每天心安理得的享受著這些，女兒一天天的長大，忽然有一天，我想，若女兒長大了，我也要這樣天天勞心勞苦的服侍她，不知她心里會不會感激我呢？

感恩生活的演講稿 篇10

尊敬的評委老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗語說：滴水之恩，當涌泉相報。感恩是一種生活態(tài)度，是一種善于發(fā)現(xiàn)生活中的感動并能享受這一感動的思想境界。感恩父母，感恩家人，感恩朋友，感恩生活……包括感恩逆境和敵人。

感恩是一種處世哲學(xué)，是生活中的大智慧。人生在世，不可能一帆風(fēng)順，種種失敗、無奈都需要我們勇敢地面對、曠達地處理。當挫折、失敗來臨時，是一味地埋怨生活，從此變得消沉、萎靡不振，還是對生活滿懷感恩，跌倒了再爬起來?英國作家薩克雷說："生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭他也哭。

如果我們時時能用感恩的心來看這個世間，則會覺得這個世間很可愛、很富有!樹上小鳥的輕唱，太陽無私的光明與熱能，路旁花朵的芬芳，都會令你感到心曠神怡。

《詩經(jīng)》里有句珍珠般的言辭：投我以木桃，報之以瓊瑤。從"木桃"到"瓊瑤"，只是一枚感謝的種子而已--緣于愛與被愛。這之間，端看的，不過是一份心意罷了?；蛟S，木桃對他而言，已是上上之品，你報之以瓊瑤，也未必就是傾其所有--譬如就是一聲由衷的"感謝"吧。

曾被一幅名叫《風(fēng)雨中》的攝影作品所震憾：在上坡的路上，男人

用力蹬著載滿貨物的三輪車，身子傾斜得幾乎與坡面平行，頭發(fā)被雨淋成一縷縷的搭在腦袋上，他的臉微微側(cè)轉(zhuǎn)著，望向在后面為他推車的女人。那女人用一只手使勁推著車，另一只手扶著腋下的拐杖，拐杖旁的右腿半截是空的?？赡苁且驗轱L(fēng)雨中實在睜不開眼吧，兩人的眼睛都瞇成一條縫，但是仍能夠看出他們彼此關(guān)切的'神情，男人是微笑著的，女人笑的幅度更大一些，仿佛雖然很累可是挺開心的樣子。

風(fēng)雨中男人還要踩著人力車艱難地運貨，女人還要拖著殘缺的身子為男人分擔(dān)勞苦，這是多么無奈的事情啊，讓人不由生出"貧賤夫妻百事哀"的感慨?？墒牵高^雨簾，我們卻看到了他們的笑意。若沒有一顆感恩的心，如何能夠做到于此種處境之下不抱怨、不愁苦，反將笑容掛在嘴角?是的，男人為了他們的生活是這樣的能吃苦，已經(jīng)讓女人感激上天賜給她一個這么好的伴侶了，更何況他在吃力的當兒尚不忘記掛著她，回頭關(guān)注她的狀況?男人為生活所迫在惡劣的天氣下還不得不辛勤勞作，他的女人拄著拐杖用足了勁兒幫他推車，他的心里怎能不暖融融的，怎能不欣慰于風(fēng)雨路上有她相伴呢?

"我的手還能活動；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛我和我愛著的親人與朋友；對了，我還有一顆感恩的心……"

誰能想到這段豁達而美妙的文字，竟出自一位在輪椅上生活了三十余年的高位

癱瘓的殘疾人--世界科學(xué)巨匠霍金。

命運之神對霍金，在常人看來是苛刻得不能再苛刻了：他口不能說，腿不能站，身不能動。可他仍感到自己很富有：一根能活動的手指，一個能思維的大腦……這些都讓他感到滿足，并對生活充滿了感恩之心。因而，他的人生是充實而快樂的。

在英國，很多古老教堂的石墻上刻著：思考與感謝。讓我們也隨時提醒自己吧：思考我們所有的，并培養(yǎng)感恩的態(tài)度。

對生活、對世界、對身邊熟悉和陌生的人、對我們的朋友和對手，真的要感謝他們給了我們這樣一份精彩的生活。

不到2歲就又聾又瞎的女孩海倫·凱勒，通過艱辛的努力，學(xué)會了其他正常孩子應(yīng)學(xué)的所有東西；進入拉德克利夫女子學(xué)院后，學(xué)習(xí)希臘語、拉丁語、法語、數(shù)學(xué)、文學(xué)、歷史等所有大學(xué)修習(xí)的課程；更為感人的是，她以驚人的毅力寫下了不少文學(xué)佳作。在盲人中，她的名氣也許僅次于荷馬。從海倫·凱勒明理諳事始，她便"感恩生活，善待每一天"，從不為自己身處逆境而氣餒、煩惱、頹唐。相反，她自感每天都活得很"滋潤"。她每天渴望雨露，渴望陽光；她每天都給自己留下想象的空間：燦爛的朝霞，悠然的遠山，茫然的星空；她每天充滿自信力，與命運挑戰(zhàn)；她每天求知不渝，從而"喚醒了我的心靈，給了它光明、希望和快樂，使它重獲新生……"

海倫·凱勒"感恩生活，善待每一天"的生活理念在其《給我三天視力》中有形象化的描繪。這位盲人作家設(shè)想了她如果有三天的視力，將如何支配的實施方案。她說，她要看那些老師和朋友的臉，要到樹林中散步，看黑夜如何變成白晝，要參觀藝術(shù)博物館，通過藝術(shù)的欣賞來探索人類的靈魂。最后，還要看看世俗人們的活法。海倫·凱勒將視覺"當作讓生命更加充實的手段"。雖說她幾乎是先天性地失去了這一"手段"，但是，因為她"感恩生活，善待每一天"，所以，自感"內(nèi)心總是一個光明的世界!"

我們還要真誠地感恩心中的敵人，把他看成是把我們推向成功階梯上的最好的朋友。

真誠地感恩逆境，它是一次人生的淬火，讓我們得到錘煉；它是一個課堂，讓我們學(xué)會了刻苦、忍耐、淡泊和寬容；它是一塊"試金石"，使我們體味真正的友誼，真正的朋友，體味一個冷暖人生；它是一筆財富，經(jīng)歷了它，會讓我們精神富有，終生享用。逆境礪煉心志，教會我們體味真誠，體味人生，讓我們心存感恩，在人生的道路上風(fēng)雨兼程。

其實，幸福的感覺不是由處境和外在的條件決定的，關(guān)鍵在于我們有沒有感恩的心。

想想我們得到過的愛，哪怕它并不多；想想親人、朋友，甚至

至是不相干的人為我們做過的事，哪怕它只是舉手之勞；想想早晨撲面而來的清新的空氣，想想拂過我們額前發(fā)絲的調(diào)皮的風(fēng)兒……我們，有什么理由不感謝生活?讓我們擁有一顆感恩的心吧，有了它，你會平和面對動蕩不安，積極應(yīng)付挫折困難，于寒冬里感受到暖意，在風(fēng)雨中體會到幸福。

一個不懂得感恩的人，即使家財萬貫，他仍是個貧窮的人；懂得感恩并知恩報恩，才是天下最富有的人。

感恩生活的演講稿 篇11

感恩生活的演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的主題是《感恩生活》。生活對每個人來說都是珍貴而寶貴的，感恩生活是我們每個人應(yīng)有的心態(tài)。

首先，我想告訴大家一則故事。據(jù)說，有一個叫彼得的男孩，他生活在一個貧困的家庭里。雖然他的家境并不富裕，但他始終對生活保持著感恩的態(tài)度。每天早晨，彼得都會去附近的花園里觀賞美麗的花朵，感受大自然的美好。晚上，他會找一本感動人心的書來閱讀，讓自己沉浸在文字中。即使生活中充滿了各種困難和挑戰(zhàn)，彼得卻從不抱怨，他總是告訴自己：“感恩生活，感恩擁有。”

感恩生活不僅可以帶給我們積極向上的心態(tài)，還能夠使我們更加勤奮和進取。當我們感恩生活的時候，我們會發(fā)現(xiàn)自己身邊的一切都是那么美好和可貴。我們會更加珍惜我們所擁有的，更加努力工作和學(xué)習(xí)，對待生活充滿熱情和活力。在學(xué)業(yè)上，我們會更加用心去學(xué)習(xí)，發(fā)揮自己的潛力，爭取取得好成績。在工作上，我們會更加認真對待，不放過任何一個提高自己的機會。正是因為我們感恩生活，所以我們才會更加努力地去追求夢想，不斷超越自我。

感恩生活還能讓我們更加懂得珍惜親情、友情和愛情。當我們意識到生活是多么珍貴時，我們會更加重視家人和朋友，感激他們?yōu)槲覀兯龅囊磺小Ｎ覀儠訄远ǖ卦诶щy面前與家人和朋友相互支持，共同度過難關(guān)。我們會更加細心地對待每一個人，用心傾聽和關(guān)心他們的需求和感受。在感恩生活的過程中，我們會明白愛是多么寶貴的東西，我們會用心去珍惜每一個愛與被愛的機會，讓我們的生活更加幸福美滿。

最后，感恩生活也意味著我們應(yīng)該回饋社會，幫助那些需要幫助的人。在我們的生活中，總有一些人處于不利環(huán)境、有困難，我們應(yīng)該用我們的力量去改變他們的生活。比如，我們可以參加社會公益活動，去幫助那些貧困的孩子們；我們可以積極參與志愿者工作，在老人院、兒童福利院等地為他們提供幫助和陪伴；我們還可以從自己做起，節(jié)約資源，保護環(huán)境，為未來創(chuàng)造更可持續(xù)的生活。只要我們有一顆感恩的心，我們就能夠在自己力所能及的范圍內(nèi)去改變他人的生活，讓世界變得更加美好。

感恩生活，是一種積極向上的心態(tài)，也是一種積極行動。當我們感恩生活的時候，我們會發(fā)現(xiàn)生活中的美好；當我們感恩生活的時候，我們會更加努力向上，追求夢想；當我們感恩生活的時候，我們會珍惜親情、友情和愛情；當我們感恩生活的時候，我們會回饋社會，幫助他人。讓我們從現(xiàn)在起，學(xué)會感恩生活，讓我們的生活充滿陽光和馨香！

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘(熱門十二篇)

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，演講稿使用的情況越來越多，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，以下是小編收集整理的感恩一分鐘演講稿（精選12篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇1

親愛的老師同學(xué)們：

大家好！

遠方，一如這生命的藍色。有誰，感應(yīng)那陽春的凋零，熱情這片飄寒的刻意?是生命。生命如風(fēng)，一個亙古的比喻，需跋山涉水，在時空里淘盡沙礫，去尋找這個比喻的真諦;生命如水，一股奔騰的源泉，流經(jīng)的曲折最終會奔向大洋;生命如詩，一片寫意的境域，用心丈量世界，用詩傾訴生命。

生命的張馳仿佛換來一季花香，沁人心脾：聆聽班得瑞的音樂，在陽光的氣息中悟出生命的美妙，發(fā)現(xiàn)晴天。他用獨特的樂感孕育出一曲曲動人的旋律，在森林中采擷一聲聲清脆鳥鳴，在河邊拾取一汩汩流水磬音……然后融合在一起，釋放出大自然的恬靜，生命的釋然，濯洗在喧囂中污濁的心房，呼喚在生命盡頭的靈魂，溫暖凍僵了的生命之花。不禁為那一聲聲問候而感動，為那一抹抹唯美而暢然，為那一朵朵笑臉而欣慰。嫻熟的手指在鋼琴的黑白之間演繹著生命與自然的凱歌。聆聽，自然物語訴說著珍愛生命的故事，那便是大自然給人類的啟示。

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇2

親愛的老師、同學(xué)們：

我在讀書節(jié)里讀了兩本感人的書，它們分別是?假如給我三天光明?和?精靈鼠小弟?。

假如給我三天光明中的這位作者海倫凱勒是一位盲聾人。她是考進哈佛大學(xué)的盲聾人，她從小就在沙利文小姐的幫助下開始學(xué)習(xí)手語，天天堅持閱讀。這樣做非常不容易，但海倫還是堅持下來了。之后，她為了去哈佛大學(xué)學(xué)習(xí)，先到劍橋大學(xué)學(xué)習(xí)了拉丁語、德語、美語、法語。在朋友地幫助下，她終于實現(xiàn)了自己的愿望，考進了哈佛大學(xué)。我覺得海倫凱勒是一個喜歡學(xué)習(xí)，不怕困難，很有毅力的美麗女孩。

精靈鼠小弟中的鼠小弟養(yǎng)了一只燕子。燕子因為要逃避貓，所以就飛走了。鼠小弟帶上旅行包開始尋找燕子。在他出門之前，拔了一根媽媽的頭發(fā)放進包里作紀念。在爸爸媽媽還沒有醒來的時候，揮揮手離開了家。他環(huán)游了世界各地尋找燕子，書的結(jié)尾他還是沒有找到燕子。但我希望鼠小弟可以找到他的好朋友燕子， 并把它帶回家。

我想我要向這兩本書的作家一樣也寫出這樣感人的書!

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇3

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。感恩父母讓我擁有這個多彩的社會，感恩父母，讓我擁有真摯的友情。感恩父母，讓我們懂得了生命的真諦。

感恩是一種品德。有的殘疾人，沒有因自身的缺陷而頹廢，心境卻一派高遠，盡自我的努力感恩社會。這是一個個大寫的人！他們怒放自我的生命，用自我的光芒照亮整個世界。學(xué)會了感恩，你將飛得更高，飛得更遠！

感恩是人生處世的基本法則，擁有感恩之心才能不斷蕩滌靈魂。感恩，來自于博大的胸懷；感恩，塑造著我們的心靈；感恩，充實著我們的生活。

感恩，有時侯不需要昂貴精美的禮物，但必須要有細致入微的關(guān)懷與問候；感恩，有時候不需要激情澎湃的話語，但必須要有一點一滴的行動與努力；感恩，有時不需要甜甜蜜蜜的團圓，但必須要有遠在異鄉(xiāng)的的真誠與思念。

感恩父母，其實很簡單。父母不奢求我們能給他們什么錢富，但小小的一句：我愛你。就足矣。

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇4

各位（領(lǐng)導(dǎo)）評委，各位同事：

大家好！今天您感恩了嗎？感恩其實有好多種，比如就像我剛才歌曲中所唱的那樣，我們一定要感恩父母，感恩父母賦予我們生命，教育我們成才，使今天的我們快樂地工作、幸福地生活。

羔羊跪乳的摯愛、烏鴉反哺的深情，時時縈繞我的腦際，為之動容，催我思考。作為新生的一代，我們?nèi)砸缟懈卸?，感恩賦予我們做人的道德修養(yǎng)、健康的積極心態(tài)、奮進的快樂人生。有感于此，我仿佛再一次看到：寒冬的深夜里媽媽在為我縫衣，那千針萬線織就著我的千恩萬謝，激動的淚水瞬間用心凝結(jié)，在此我只想深情地道一聲：媽媽，您辛苦了！

如此感恩的人怎會抱怨，他會永遠快樂地生活在真情照耀的陽光里！面對黑暗，他會勇往直前；面對失敗，他會越挫越勇——因為他堅信：只要迎著陽光走，陰影總是在身后；因為他還明白：沒有陽光，就沒有我們前進的方向，沒有父母，就沒有我們生命的精彩；沒有公司，就沒有我們工作的快樂；沒有感恩，世界將變得冷漠而不再可愛……

其實，生活是一面鏡子，你笑它也笑，你哭它也哭。你感恩生活，生活將賜予你明媚陽光；你一味地怨天尤人，其結(jié)果也只能是萬事蹉跎！常懷一顆感恩之心，可凈化我們的心靈、提升我們的心智、塑造我們的人品，做一個“知難而進，樂觀拼搏”的快樂不倒翁；這樣，你才能做到：遇到愛情的挫折，不放棄；遇到生活的困頓，不煩惱；遇到工作的艱辛，不畏懼……

請在我們的心中培植一種感恩的思想吧，讓世界充滿愛的花朵！

千言萬語一句話：我們感恩，我們快樂！

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我國旗下講話的內(nèi)容是《懂得感恩，用心生活》。

“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，“滴水之恩，涌泉相報”這是祖先為我們留下的教誨。只有懷著一顆感恩的心看世界，你才會真正幸福。

首先，我們要感恩于父母，是他們給了我們生命，悉心養(yǎng)育我們。他們一直默默地為我們付出，十幾年如一日。我們習(xí)慣了在家吃著可口的飯菜，穿著暖和的衣服，卻從未對父母說一聲：“爸媽，謝謝你們，你們辛苦了?！币苍S有的同學(xué)會不以為然，這都是應(yīng)該的呀，可你有沒有想過：今天的美好生活，都是父母每天在工作崗位上辛苦換來的；當你拿著爸媽給的零花錢時，有沒有想過，父母的錢是多么的來之不易？所以，我們不僅要口頭表達出來對父母的感恩，也要用行動來回報我們的父母。

我們還要感謝老師，不管他們有多累，只要看到我們哪怕有一點進步都會為我們感到高興，當我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡，態(tài)度不認真時，會對我們提出批評和指導(dǎo)。也許這時的你會反感老師，但請記住：正是這些批評，我們的人生才會減少遺憾和后悔。有的老師從早到晚把所有的精力都花在我們身上，下了班，還在為我們批改作業(yè)，準備第二天上課用的資料，這些都是老師對我們無私的幫助，但他們卻不求回報。所以我們應(yīng)當每天認真寫作業(yè)，及時問問題，每天有一點進步，這樣才能讓他們感覺到，自己一切的付出，都是值得的！

同時，我們也要感謝身邊陪伴我們的同學(xué)、朋友，為彼此留下中學(xué)生活美好的回憶。

11月24日是感恩節(jié)，希望在這一天我們都能夠大膽地表達出我們的感謝之詞。當然，如果可以，那么請把每天都當做感恩節(jié)，懂得感恩，用心生活。

感謝大家的聆聽！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇6

親愛的老師和同學(xué)們:

大家好！

一滴水，感謝大海，讓它匯聚成一股無盡的溪流；一朵花，感謝雨露，滋潤它在陽光下茁壯成長；一只鷹，感謝天空，給了它向遠方前進的力量；一座山，感謝大地，用自己的雙臂給了她一個高聳的方向；一個人必須學(xué)會感恩，才能支撐起世界的脊梁！學(xué)會感恩不僅是一種回報，也是一種感恩的表達。

“羊有跪求哺乳之恩，烏鴉有反哺之意。”人應(yīng)該充滿感激。一顆感恩的心，變干為玉；一顆感恩的心，化腐朽為神奇；一顆感恩的心，將冰峰化為春暖。學(xué)會感恩，你會在生活中發(fā)現(xiàn)美好。有一次，美國前總統(tǒng)羅斯福的房子被盜，很多東西被盜。朋友聽到消息后，寫了一封信安慰他，勸他不要太在意。羅斯福給朋友寫了一封信:“親愛的朋友，謝謝你來信安慰我。我現(xiàn)在安全了。感謝上帝，因為小偷偷了我的東西，沒有傷害我的生命；小偷只偷我的一部分東西，不是全部；最幸運的是他是小偷，不是我。”偷竊對任何人來說都是絕對不幸的，但羅斯福可以在偷竊中找到美，因為他有一棵茁壯成長的感恩之樹。

在人生的道路上，沒有感恩，就缺少陽光和雨水。這種人生哲學(xué)讓我們不斷面對人生的挑戰(zhàn)，面對人生的巔峰。感恩溝通人心，把別人的幫助記在心里。在這個時代，如果人與人之間沒有感恩，人與人之間的關(guān)系就不復(fù)存在，社會就變成了沙漠。

感恩是人類與生俱來的天性，是美好生活的基礎(chǔ)。如果我們感恩，我們就能回報社會和自然。馬斯洛曾經(jīng)說過，心變了，態(tài)度也就變了；態(tài)度變了，習(xí)慣也會變；習(xí)慣變了，性格也會變；性格變了，生活也會變。如果我們播種感激，我們將收獲真誠的態(tài)度。如果你播種真誠的態(tài)度，你就會養(yǎng)成良好的習(xí)慣；播下好習(xí)慣，就會升華成健康的性格；播下健康的性格，就能收獲成功的人生！

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇7

尊敬的老師，同學(xué)們：

大家好！

記得讀過一篇文章，講的是一位父親要他的女兒每天感謝十件事，睡覺前，他的女兒對他說："我還差一件事沒有感謝，怎么辦呢？"父親對她說："再想想。"

片刻后他小小的女兒說："對了，今天的花兒開了，多么的美麗呀！"父親心里一陣感動，因為她小小的年紀就會抱著一顆感恩的心。

看過以后，我也感動了。有好久沒有感謝過別人了，大概連感謝的滋味也早已忘了。我猛然想起多年來父母對我的養(yǎng)育，我從來不曾感謝他們；我也從不感謝老師對我們的教育！何談感恩！

也許我們的一句真心的＂謝謝您＂是微不足道的，但是對于他們來說——是對老師們的一種肯定，是一種自豪，為自己自豪；是對父母的安慰．．．

俗話說：滴水之恩，當涌泉相報．現(xiàn)在我們不能＂涌泉相報＂，就讓我們從簡單的小事來感恩，一起來感謝他們——為回家的父母端上一杯茶，為他們洗一洗那粗糙的腳；以好的成績回報老師……

謝謝！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇8

老師們、同學(xué)們：

早上好！

老師，他是我們成長的引導(dǎo)者和啟蒙者。我們應(yīng)該感激老師，就像草感激廣闊的土地一樣。是他們用純潔無私的奉獻來開導(dǎo)我們，一次次給我們安慰和鼓勵，讓我們從懵懂的少年走到現(xiàn)在，開始編織我們美好的未來。

老師，他是人類靈魂的工程師。我們應(yīng)該感謝老師們不知疲倦的教學(xué)。他們的關(guān)心和教導(dǎo)讓我們一直被愛包圍和滋潤，一直被愛照射。難道不應(yīng)該深深感激老師嗎？

老師是太陽底下最神圣的職業(yè)。他在陽光下培育出最美的花朵，保護我們免受風(fēng)雨，給我們一片充滿愛的海洋，給我們一個充滿芬芳的幸福生活。是的，我們應(yīng)該感謝他們。

我永遠不會忘記我的愛，我的訓(xùn)斥，我的快樂。我能為他們做些什么？我經(jīng)常問自己這個問題。我覺得，我們能做的就是用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績回報他們，永遠不要辜負他們對我的期望！

我更愛我的校園和老師。讓我們對老師說：“謝謝你，我們愛你！”讓我們一起行動吧，所有的祝福都會告訴我們，冬天不會冷，黑夜不會長，幸福永遠和你我在一起！

讓我們感激我們的老師，讓我們從現(xiàn)在開始！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇9

尊敬的各位評委，老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

這天我演講的題目是《感恩父母》。

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

父母的愛，是一場能夠灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣理解挑戰(zhàn)。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫忙，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們就應(yīng)懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加完美。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇10

親愛的朋友們：

大家好！

可能是要到感恩節(jié)了吧，最近常聽到這一首歌“感恩的心”我也去找來聽過，聽了之后讓我感觸特別多，所謂沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母，就沒有我們。沒有親情和友情，世界就會一片孤獨和黑暗。這些都是很淺顯的道理，沒有人會不懂，但是，我們卻常常缺少一種感恩的思想和心理。

“誰言寸草心，報得三春暉”，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，這是我們小時候常常背誦的詩句，講的就是要感恩。滴水之恩，涌泉相報；銜環(huán)結(jié)草，以報恩德，這些流傳至今的成語，告訴我們的也是要感恩。

父母賦予我們生命，我們應(yīng)該懂得感恩并用實際行動來回報他們；老師賦予我們知識，我們應(yīng)該懂得感恩并用成績來回報他們；祖國賦予我們一片和平寧靜的土壤，我們應(yīng)該懂得感恩并奉獻自己，自然賦予我們希望，我們應(yīng)該懂得感恩并用愛來回報。

雖說大恩不言謝，但感恩不僅要存之于心，還要付之于行。對你要感謝的人，一定要把那份心意表達出來，因為那不僅僅是表示感謝，更是一種心靈的交流。在這樣的交流中，我們會感到世界因這樣的息息相通而變得格外美好。

著名科學(xué)家錢學(xué)森為了回報祖國母親對他的哺育之恩，拒絕了美國政府對他的高薪聘請和一切榮譽稱號，毅然回到貧窮落后的祖國，投身于科學(xué)事業(yè)，為我國的現(xiàn)代化建設(shè)作出了突出貢獻。

懂得感恩的人，是有謙虛之德的人；懂得感恩的人，是有敬畏之心的人；懂得感恩的人，是對生命有深刻理解的人。

其實不管做什么，在我們生活當中必不是只對父母感恩，還有很多方面值得我們?nèi)ジ卸鳎踔劣谝恍┪⒉蛔愕赖男∈隆卸魇且环N美德，也是道德的體現(xiàn)，朋友們，讓我們將感恩的心永遠記在心中，讓我們永遠懷著一顆感恩的心吧。

謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇11

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是——《感恩父母》 是誰給了我生命？撫養(yǎng)我成長呢？是爸爸、媽媽。

我今年 6 歲了，爸爸、媽媽為了我的成長，付出了太多的愛，他 們沒有因為工作忙，而忽視了對我的關(guān)愛，總是抽時間和我聊天、檢 查我的作業(yè)、為我買漂亮的衣服、帶我吃愛吃的東西、帶我去公園玩 等。他們的愛陪伴我像小樹一樣，茁壯成長。

記得去年冬天的夜里，我發(fā)燒、嘔吐，這可急壞了爸爸、媽媽， 他們趕緊帶我去醫(yī)院，因為走的急，媽媽竟然穿著拖鞋就跑出去了， 我想在那樣寒冷的夜里，媽媽一定凍壞了腳，可她卻豪無怨言。在醫(yī) 院里，她跑上跑下，帶我檢查、取藥。回到家，她又一直照顧我。過 了兩天，我的病好了，可媽媽卻累壞了。我要用感恩的心體會爸爸、 媽媽為我所作的一切。

親愛的同學(xué)們， 讓我們一起對父母說“爸爸、 媽媽我愛你們！” 我還要感恩偉大的祖國、敬愛的老師，感謝所有關(guān)愛我的人。一 顆感恩的心將永遠伴我成長。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩節(jié)演講稿一分鐘 篇12

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

無論是對人對事，對于生活中的一切，憶一憶他們帶給你的力量，想一想他們?yōu)槟愕母冻?，去珍惜，去緊握。懷揣著這樣一顆赤誠的心，讓感恩成為我們永遠的習(xí)慣。

慣于感恩挫折?！吧罹拖裥碾妶D一帆風(fēng)順，一帆風(fēng)順只能說明這人沒了心跳?！蔽以犨^一段名為《命運》的交響曲，黑白琴鍵撞擊出生命的悲壯樂章，而這一切出于一個26歲因傷寒而失聰卻想要“扼住生命咽喉”的德國音樂家貝多芬。一味的埋怨沒有任何作用，沒有耳朵，卻感謝上帝沒有奪去自己的對音樂的創(chuàng)作激情和挑戰(zhàn)命運的強大意念，心存感恩就不耿耿于失去，而去感謝擁有，再燃斗志，感謝曾經(jīng)走過的泥濘的路，讓我們一步一步走向成熟；謝那些傷害過我們的人。讓我們可以一點一點接近本真；感謝生活中負面的一切，讓我們可以愛的名義看清這個世界。成長是一種美麗的疼痛，于是我們慣于感恩挫折，不斷成長。

慣于感恩時代?！稌r間簡史》的作者霍金無疑是幸運的，因為他通過自己非常人能及的才智和理論得到了人們的尊重。他生于一個出色的，一個不會因為身體上的缺憾而被厭棄的時代。而反觀舊朝，僅詩詞便可知無數(shù)難酬壯志的才士，看一代文豪杜子美，因參加由人操控的考試而落弟回偃師，后至長安，獻賦上書卻落空，十載長安，歷經(jīng)辛酸，不禁讓人為之惋惜道“時不與我”。而生在現(xiàn)今，這個平等而以才德為重的時代，這個人才濟濟，千里馬輩出的時代，生而逢時，何其幸運！

趁著還年輕，讓我們青春為伴，共享孟子所言之“君子三樂”，感恩同行——生命無時不美好，吾輩已化感恩為習(xí)慣。

感恩教師演講稿(熱門十二篇)

演講者需要采用科學(xué)、理性的表達方式，以打破腳步、讓聽眾產(chǎn)生共鳴，一篇主題演講稿要怎么把它寫好呢？希望這篇關(guān)于“感恩教師演講稿”的文章能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)，熱烈歡迎您的到來希望這篇文章能夠為您提供新的視角！

感恩教師演講稿 篇1

教師德育工作演講稿

有人把師愛比作母愛，我不完全同意。的確，師愛與母愛有許多相似之處，但師愛比母愛更慷慨無私。母愛是無私的。母親可以為她的孩子付出一切而不必回報。

但母愛往往局限于孩子，這是無私的自私。老師的愛是不同的，她高于母親的愛，高于友誼，高于愛。不是嗎？

母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感?！皫煇凼乔鍥龅母嗜?，澆灌出智慧的花朵；師愛是燦爛的陽光，滋養(yǎng)著生命之樹；師愛是熊熊燃燒的火炬，將混亂的生活引向文明的殿堂！

”我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事。在你們中間，在三尺講臺上默默工作了幾十年的王悅友先生，一退休就倒在病床上，不久就去世了；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有一批淡泊名利、勤勞賢惠、富有藝術(shù)修養(yǎng)的中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的青年教師，如張麗勇、任翔；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的老師，遍布全國各地，而且超過千萬！

是的他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但他們的脊梁支撐著祖國的未來；雖然貧窮，但他們的雙手托起了明天的陽光。

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當重慶市開縣發(fā)生“井噴”時，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當克拉瑪依友誼館的大火逼迫數(shù)千名學(xué)生時，老師們不顧一切地與火魔搏斗！

絕大多數(shù)孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；2012年5月12日，四川省汶川市德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生坍塌事故。就在**的那一刻，學(xué)校的教學(xué)主任譚千秋張開雙臂躺在課桌上，保護著4名學(xué)生。四個學(xué)生得救了，但譚老師被殺了。

網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美 / 美的讓**淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護住 / 未來的希望” 。這些可敬的老師，用生命譜寫了一首贊美師愛的歌！

教師感恩演講稿

目錄第一部分：小學(xué)教師感恩辭

第二篇：幼兒教師感恩演講稿

第三篇：小學(xué)教師感恩演講稿

第四篇：教師學(xué)會感恩演講稿

第五篇：教師學(xué)會感恩演講稿

正文第一部分：小學(xué)教師感恩感言

花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我很感激我的老師，因為老師打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中，你濃濃的師愛一直在我身邊。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。師是上，對于我們的成長來說，教師是文化的傳播者，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者。他們教我們?nèi)绾闻e止；老師是我們的朋友。他們尊重、理解和關(guān)心我們的成長；教師是我們的榜樣，以身作則，讓我們從生活中受益

忘不了當我們遇到困惑與迷茫時，是老師為我們指點迷津；當我們?yōu)樽约旱暮贸煽兏械津湴習(xí)r，老師及時的教導(dǎo)使我們清醒。當我們遇到挫折時，老師幫助我們起航；忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己的身體健康。他們無私的精神使我們充滿欽佩和感激。

我記得在小學(xué)的時候，我對學(xué)校里的一切都感到陌生。因為這個原因，在課堂上，我只知道這個問題的答案，我總是猶豫要不要舉手。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：

“來心雨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。

”是老師溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答。盡管我回答得不太好，老師還是笑著表揚了我。正是因為這第一次，我增加了勇氣。隨著時間的推移，我養(yǎng)成了在課堂上主動舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道是你，親愛的老師。fx5中國好文秘

老師是一縷清風(fēng)，瀟灑，掠過，清新而溫暖。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

第二篇：幼兒教師感恩演講稿

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。

當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當我真正開始在第二個幼兒園工作時，我的角色不是讓我引以為傲的老師，而是瑣碎的護理工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。

事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。

一個我從未接觸過的領(lǐng)域，一個新的考驗擺在我面前。因為在此之前，不管是實習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。

好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學(xué)期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步……

在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。

就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。

老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打**的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績?做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。

幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：

制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦?我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。

第三篇：小學(xué)教師感恩演講稿

小學(xué)教師感恩演講稿》簡介：

花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我

《小學(xué)教師感恩演講稿》正文開始》 花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我很感激我的老師，因為老師打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中，你濃濃的師愛一直在我身邊。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。師是上，對于我們的成長來說，教師是文化的傳播者，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者。他們教我們?nèi)绾闻e止；老師是我們的朋友。他們尊重、理解和關(guān)心我們的成長；教師是我們的榜樣，以身作則，讓我們終身受益？？

忘不了當我們遇到困惑與迷茫時，是老師為我們指點迷津；當我們?yōu)樽约旱暮贸煽兏械津湴習(xí)r，老師及時的教導(dǎo)使我們清醒。當我們遇到挫折時，老師幫助我們起航；忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己/的身體健康。他們無私的精神使我們充滿欽佩和感激。

我記得在小學(xué)的時候，我對學(xué)校里的一切都感到陌生。因為這個原因，在課堂上，我只知道這個問題的答案，我總是猶豫要不要舉手。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：

“來心雨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。

”是老師溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答。盡管我回答得不太好，老師還是笑著表揚了我。正是因為這第一次，我增加了勇氣。隨著時間的推移，我養(yǎng)成了在課堂上主動舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道是你，親愛的老師。fx5中國好文秘

老師是一縷清風(fēng)，瀟灑，掠過，清新而溫暖。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

感恩教師演講稿 篇2

在我取得的這一些小小的成績上，我的認真和努力是個小的前提，而真正給予力量的站在我身旁的同事，頂在我背后的以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園班底，沒有園本思想的指導(dǎo)，沒有同事的關(guān)心和幫助，以一己之力要想團隊活動中取得成績幾乎是不太可能，正是他們在旁協(xié)助，無私的奉獻才有了小我價值的體現(xiàn)。

其實，在我們的工作中，我們遇到過很多不大不小的難題：新入園的孩子哭鬧不止;家長不理解教師行為，有事沒事總找策;上課時，孩子對開展的活動沒有興趣參與，很多很多，舉不勝舉。而這些問題中，有些我們可以自己解決，有些需要同事的幫助，有些需要園領(lǐng)導(dǎo)的指引，甚至有些我們無法解決，這時站在我們前面挺身而出的是幼兒園。

就拿我們班楊丹來說：這個學(xué)期我新接手這班孩子，對于楊丹我感覺她是個挺可愛有點小調(diào)皮的姑娘，而真正讓我有所認識的是他的爸爸。丹丹身體弱，容易出汗，容易感冒，而做為家長，將孩子往幼兒園一放，對我們的工作沒有理解，只有一味的指責(zé)，總認為他的孩子在幼兒園生病了就是幼兒園的責(zé)任，從不究其原因，且態(tài)度兇蠻。

老師的工作僵持不下，面對孩子生病的事情，連打**的勇氣都失去了，這時候，園長說：我來處理吧，你們做好丹丹的護理工作就好了。面對依然“頑固”的家長，園長微笑的解釋和調(diào)侃，終于換來了家長的理解和認同，態(tài)度也有了轉(zhuǎn)變，在這其中，鄧園長的果斷處理及事情輕緩重急的把握為我們爭取了很多的主動空間，也正是以園長為領(lǐng)導(dǎo)的幼兒園力量讓我們重拾了家長的理解和尊重，更有信心開展自己的本職工作。

然而在會議上園長的一席話讓我陷入了深深的思考：什么樣的人性化管理能取得好的成績?做為管理，我不敢妄加評斷什么，做為被管理者我有著一些深深的體會。

幼兒園的工作煩瑣而且精細，雖然每天面對的是同樣的家長、同樣的孩子、同樣的工作，卻有些不一樣的問題總不時的出現(xiàn)：剛搞完衛(wèi)生大掃除第二天有檢查又得忙里忙外在打掃一遍;一星期下來各種各樣的活動壓得沒有時間寫教案、家園聯(lián)系冊，可卻是必須完成的工作;盡力在做好孩子的護理、教育，孩子不接受，家長不理解……在這些問題的處理上，規(guī)章制度讓我們了解自己該做什么、怎么做、如何做好，如果沒有這些管理上的制度限制，依著每個人不同的性格、處理方法，豈不天下大亂，分不清輕重緩急，弄不明前因后果，工作將只能疲憊不前。那有人問了：

制度是人定的，法外還有情，遇到特殊問題怎么辦?我想個性是做為每個人最大的特色不同，是值得稱贊的，小情小性也是理所當然的，只是在碰到工作問題時，最基本的一點是問題可以細糾，卻要保證原則不改變，了解每個人的個性開展工作，如同面對不同的孩子采取不同的教育方式一樣，問題也就迎刃而解。

幼兒教師演講稿范例

大家好！我叫郭海英。我是留路的幼兒園老師。還記得上中學(xué)時，老師布置作文“我的理想“，我是這樣寫的。

在藍天白云下。在蔚藍的大海里，我?guī)е蝗嚎蓯鄣暮⒆?，像天使一樣，像蝴蝶一樣跳舞，像云雀一樣享受。現(xiàn)在我的夢想成真了，我第一次選擇并愛上了陽光下最神圣的職業(yè)——平凡而光榮的幼兒園教師。

幾年來，我用無私的愛心滋潤了許多孩子的心，送走了一批健康的孩子。

在日常生活中，我們嚴格要求自己做團員，積極參加團組織的活動。xx年的非典向一場災(zāi)難一樣降臨到地球上，從**、宣傳上看到一些人置生死與度外，仍舊忘我的工作著，這種精神感染了我，我也義不容辭的加入到這個行列，為住宅小區(qū)的居民消毒，打藥。我相信，只要每個人都參與到這場運動中來，付出一份愛，我們就能克服一切困難。

去年5月份十三處掀起了“講我身邊的閃光點”活動，我也積極投入到這場活動中，并以感人的話語，真實的事例，獲得第三名的好成績。在我們的工作中處處滲透著安全教育，安全放在首位，首先我要從自身做起，具備豐富，正確的安全知識，今年年初在處里舉行《安全知識競賽》獲得個人好成績。

“在教育中沒有小事”這是我從教十年來最深刻的體會。雖然孩子很小，但發(fā)生在孩子身上的小事及其對他生活的影響是不可估量的。在公共衛(wèi)生課上，談到口紅和指甲油等化妝品時，一個名叫科祺的孩子悄悄地說：

“看，老師還涂指甲油呢。”但是我批評她不遵守課堂紀律。我手上的指甲油是在星期天我朋友的婚禮上涂的，我回來后忘記洗了。

后來，我深刻認識到言行一致的重要性，理解了平等和尊重的含義。第二天，我在你面前向祺琪道歉。我就是在這平凡而瑣碎的小事中啟迪幼兒智慧，教導(dǎo)幼兒學(xué)會做人，學(xué)會說話，自己的品格也在這師生中得到凈化和完善。

在我的工作日記上寫著這樣一句話：“育者沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水一樣，沒有水不能稱之為池塘，而沒有愛也就不能稱為教育”。在實際工作中，我努力為孩子們創(chuàng)造一個充滿愛的池塘，用愛滋養(yǎng)他們的心靈。

記得有一次剛度完假期，幼兒園餐廳要做各項準備工作，就通知家長暫停兩天不開飯，讓家長自行準備。11點中鐘到了，家長們都陸續(xù)的來接孩子了，最后班上就剩下一個叫高寒的小朋友了，看著小伙伴都被接走了，他有些坐不住了，我在一旁安慰他：“再等等，也許媽媽有事吧，沒關(guān)系有老師陪著你呢。

”從聊天中我知道他爸爸今天上站干活了。雖然他媽媽不上班，但她經(jīng)常打麻將。她經(jīng)常因為打麻將而忘記時間。今天，她又打麻將了。同事們對這樣的父母表示強烈反感，說：

“叫他餓著，哪有這樣的媽媽，給她一次教訓(xùn)。”時針慢慢地滑向12點鐘，可還不見高寒的媽媽來，他櫻櫻的哭泣起來。我想孩子準是餓了，家長做什么事，可孩子是無辜的，孩子正是長身體的時候。

我輕輕得擦去他臉上的淚珠，領(lǐng)著他來到我家，可能是頭一次到我家來，有些膽怯，我就叫鄰居家的孩子陪他玩，做了他愛吃的飯菜，看著他狼吞虎咽的吃著，我想孩子是多么需要溫暖與愛呀，走在去

幼兒園的路上，高寒小心拉著我的手小聲的說：“郭老師，我真想喊你一聲媽媽。”

在工作中我先后擔(dān)任幾個年齡段的各科教學(xué)工作，課下積極的備課，在備課外的同時也考慮到每個幼兒的個體差異。在教具不足短缺的情況下耐心細致的自己動手制作，并在平時用心觀察幼兒，課下積極調(diào)動每個幼兒的能動性，課外活動時帶使領(lǐng)參加勞動，組織游戲使幼兒能在體、智、德、美、勞等各方面發(fā)展。近年來，我們班多次被公園評為優(yōu)質(zhì)班。

為了豐富自己的文化知識，我還為孩子們學(xué)習(xí)了大專課程。只有不斷充實自己，我才能有更多的知識傳授給孩子們。

每到“六。一”兒童節(jié)是我最忙碌的時候了，在不影響正常工作下，加班加點為孩子編排節(jié)目。公園里不乏為每個節(jié)目購買演出服的資金。

但是為了有一個好的表現(xiàn)，我不得不在各個市場之間奔波。酷熱仿佛總是光臨的較早，才接近6月份，氣溫以是很高了，一大早出門我顧不上吃一口飯，好不容易看上了一套服裝，往往不是數(shù)量不夠就是號碼不全，不得不繼續(xù)挑選。幾個雙休日下來我雖然黑了，瘦了，嗓子啞了，但看到孩子們穿上漂亮合體的服裝表演優(yōu)美的舞蹈，我的心里是美的，是甜的。

這就是我的工作，一份平凡而又光榮的工作，雖然我沒作出什么驚天動地的事跡，幾年來的幼教工作使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼，幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分，我摯愛這份職業(yè)。

感恩教師演講稿 篇3

有一首歌叫《長大后，我就成了你》：小時候我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去。

當我長大了，我會成為你，然后我知道，教室里，飛翔是希望，守巢是我自己；黑板上寫的是真理，擦去的是功利；那粉筆畫了一道彩虹，流下了眼淚。

每當我聽到并唱起這首歌，我都會在心里經(jīng)歷愛的洗禮。

從幼兒園到小學(xué)，初中甚至大學(xué)，我們的生活中有很多老師。傾注愛心，關(guān)注學(xué)生成長，是每位教師的共同追求。其中，女老師的愛與普通老師的愛不同。 她是一種真誠，全心全意獻給孩子們。

這種愛是無私的，它毫無保留地奉獻給所有的學(xué)生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學(xué)生所做的一切中。

樹葉在空中盤旋，譜寫出美妙的**，也就是說，樹感謝滋養(yǎng)它的大地；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅怡人的畫面，那是白云在對哺育它的藍天感恩。因為有老師，我們知道五彩繽紛的世界；因為有老師懂得生命的真諦，我們應(yīng)該懂得感恩老師。

對老師的感恩是敬重的。自古以來，偉人都對老師心存感激。著名科學(xué)家居里夫人，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在看見自己的小學(xué)老師時，馬上獻上一束鮮花表達她的感激之情；偉人毛澤東也同樣常常在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。

對老師的感恩是發(fā)自內(nèi)心的。感恩不需要驚天動地，只要你打個**，一點點體貼就足夠了。下課后，老師筋疲力盡地坐在講臺上。同學(xué)們，你們可以輕輕地走過去，為老師捶背搓肩；放學(xué)后，當你發(fā)現(xiàn)老師還在辦公室里認真地做作業(yè)時，同學(xué)們，可以悄悄地給老師倒一杯溫水；課間休息時，你發(fā)現(xiàn)教室里有紙屑。同學(xué)們，你可以輕松地把它們撿起來，為老師創(chuàng)造一個干凈的教學(xué)環(huán)境；在節(jié)日里，同學(xué)們，你可以向老師獻上一朵花和一張賀卡，這是老師永遠的祝福

對老師的感恩是要回報社會的。老師，您嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞奉獻著光和熱。在這個平凡而非凡的崗位上，你不僅教會我們知識，更教會我們做人。

“十年栽樹，百年育人”，做一個對社會、對國家、對民族有用的人，那才是對老師最好的報答。

同學(xué)們，讓我們祝愿天下的老師永遠幸福！

感恩教師演講稿 篇4

船帆感恩大海，因為大海讓它遠航，森林感恩雨水，因為雨水滋潤了它成長，而我，要感恩老師，我那可愛而可敬的老師，感恩她深深教誨，感恩她默默奉獻，感恩她讓我找到了飛往夢想的方向，謝謝您老師，節(jié)日快樂！

教師節(jié)感恩演講稿：思念園丁

一切過去了的都會變成親切的懷念――

老師，我想念中學(xué)，我的母校和你

如果時光倒流，讓我回到我的學(xué)生時代--

親愛的老師，我多么想再聽聽你的教誨

離別以后，在漫長的歲月里，你的聲音常在我耳邊響起；你的身影常在我眼前出現(xiàn)；你的教誨常在我心里

人生是一條沒有盡頭的路。我走，走，一直走。當我疲憊和懈怠時，你堅定的臉龐、堅定的聲音和堅定的精神將在我的記憶中飄蕩。老師，你教會了我生命，我怎能忘記你！

每當收獲的時候，我都會情不自禁地想起辛勤播種的人——老師。

老師，雖然離別已久，而你的身影似乎是一個燦爛的亮點，一直在我心中閃爍。

今天，我在遙遠的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。

服飾依舊，容光依舊。你熟悉的黑板和熟悉的聲音把我們的思想帶到了過去的學(xué)生時代。哦，老師……

想念你，親愛的老師！在我心中，我珍視你明亮的眼睛，如兩條清泉，永遠流淌在我的心谷

飲其流者懷其源，學(xué)其成時念吾師。

感恩教師演講稿 篇5

戴德教師節(jié)演講稿

戴德教師節(jié)演講稿

尊敬的先生們、同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死末，燭光變成灰淚開始干。一代代的人們都以本人分歧的言語,訴說著一個配合的感人話題：巨大的國民教員?！芭踔活w心來,不帶半根草去”,這是陶行知關(guān)于教員的粗淺界說。

千百年前有人歌詠教員,千百年后一定會有人歌詠教員。作為一個永恒的話題，教師是一個穩(wěn)定的故事。我要歌詠教員,讓我的稱贊溢于言表。

老師，你是湖面上翩翩起舞的白天鵝，帶領(lǐng)我們走向幸運的人生。風(fēng)雨來時,您的臂膀是咱們的溫暖港灣,讓我們躲過一次次的災(zāi)害;機遇來時,您俊麗的聲音是咱們進步的軍號,使咱們捉住一個個機緣;遠行的時間,您諄諄的教育是咱們行徑的指南,讓我們在人生的陸地中縱情的暢泳。教員啊,您便是咱們的航向！

教師德崇高美德，來自中華文明幾千年的沉淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”……人們用如許的詩句稱贊教員們的自私貢獻;“人類魂魄的工程師”“辛苦的花匠”……人們用如許的比方頌揚教員們的崇高情操;“學(xué)為人師、行動世范”……人們用如許的標尺器量教員職業(yè)的巨大與高尚。教師節(jié)門生演講稿從古至今,高尚的師德在中國教員中薪火相傳,生生不斷。

在咱們國度,有許許多多的老教員,他們?yōu)榻虒?dǎo)奇跡付出了本人的終身,他們深摯的愛國熱忱、深奧的成就、誨人不倦的肉體、終身淡漠名利、端正為人的父老與學(xué)者風(fēng)采,給了我們終身不盡的啟示與受害。我校的××先生便是如許一名教員,他酷愛門生、一絲不茍的體貼每個門生的生長,他把全數(shù)血汗都拋灑在教書育人上,在負責(zé)班主任時期,以熾熱的豪情感召門生,以真誠的愛心滋養(yǎng)門生,深刻細膩地做門生的思維事情,培養(yǎng)出各類及格人材。在構(gòu)成精良班集體,培植優(yōu)異門生干部、轉(zhuǎn)化后進生等方面都總結(jié)積存出厚實的教訓(xùn),并屢次在縣、校先容,得以廣泛推行。

當門生生活上遇到艱苦時,他非但盡本人一份綿薄的氣力給門生以贊助,還構(gòu)造門生合作賜與解決,許多接受過他捐助和眷注的學(xué)生在升入高校或卒業(yè)后,曾無數(shù)次的抒發(fā)了感謝感動之情。他所領(lǐng)導(dǎo)的門生們,個個都很服氣他,每一年,在咱們黌舍構(gòu)造的評教評學(xué)舉止中,他都是最受門生接待的教員之一。

×先生身上所表現(xiàn)進去的便是高尚的師德。那末高尚的師德來自于那邊？源于波濤壯闊新時代的汗青前進,源于國民教員心中的大愛。

第一無論是已往仍是當初,一代代國民教員恬澹名利,安于貢獻,苦守在三尺講臺,守護著故國和民族的將來。他們毫無保留地傳授自己的知識，以學(xué)生的成長和進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教育,仍是坦誠婉言的嚴峻請求,都寄托著他們的厚愛和期盼。

而當災(zāi)害突至,門生們的性命遭到要挾,他們挺身而上,用身軀和生命為門生構(gòu)筑起平安的血肉樊籬。

人人永久不會遺忘一名先生,他的名字叫譚秋千,2011年5月12日下晝2點多鐘,譚千秋像如今同樣在課堂上課,他正講到低潮部分時,屋子俄然劇烈地顫動起來。地動！譚千秋先生突然意識到情況不妙，立即喊道：

“人人快跑,甚么也不要拿！快！”同學(xué)們敏捷沖出課堂,往操場上跑。

屋子搖晃得愈來愈厲害了,并伴隨著逆耳的吱吱聲,表面陣陣灰塵凌空而起……另有四位同硯已沒辦法沖出去了,譚千秋即時將他們拉到課桌底下,本人弓著背,雙手撐在課桌上,用本人的身材蓋著四個門生。轟隆一聲，磚頭和水泥板重重地砸在他身上，房子倒了。譚先生用生命換取了四個學(xué)生的希望

這便是咱們的國民教員！咱們可以用“桃李滿天下”描寫教員們的勝利,但在高尚的師德眼前,任何言語都顯得慘白有力,難以充沛抒發(fā)咱們心中的敬意。

教書育人是師愛的奇跡。教師的愛與差異高于母愛，大于和諧，大于愛。母愛輕易涌現(xiàn)溺寵,和睦重在禮尚來往,情愛少了若干好多謹嚴。而師愛是嚴與愛的巧妙連系,是明智的迷信的愛,是自動踴躍的愛。

精誠而至,金石為開。教員們的愛不會付之東流,他們清淡的生存其實不普通：三尺講臺是他們思路縱橫的壯麗舞臺,它面臨的是未來的桃李滿天下;清白講堂有咱們燈火衰退的徹悟境地,那邊寫滿了門生點點滴滴的生長、空虛。

教書是人類的崇高奇跡。每個人都有自己的老師，每個人都得到了他的恩典。師恩難忘！本日,在這個意思特殊的教師節(jié)里,請同意我代表世界的莘莘學(xué)子,向世界所有的先生們獻上最高尚的敬意、誠摯的祝福,道一聲：

”先生,您辛苦了！”

我的演講終了, ！

1 / 4

感恩教師演講稿 篇6

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，親愛的老師和學(xué)生：

今天我為大家演講的題目是[我為莘中添光彩]。

生活在不斷前進，難免有許多山川等待我們超越。在這樣的道路上，我們需要更多的關(guān)心和實踐。幫助我們的人是給我們關(guān)懷的人，傷害我們的人是讓我們實踐的人。

所以，我們每天都要感謝這些人，感謝你生命中的每一個人！只要你在任何時候都有一顆感恩的心，你就會發(fā)現(xiàn)世界是如此美麗。展開一張叫情感的紙，提起一支叫感激的筆，寫給我生命的父母，寫給我知識的老師，寫給我友誼的同學(xué)，寫我一顆熱忱，感恩的心。

一個嬰兒呱呱落地，一個寶寶快樂玩耍，一個學(xué)子踏上征途……這其中涌著多少熱烈而含蓄的親情！

當美好的甜夢溫馨時，當月亮皎潔迷人時，當花季斑斕溢香時，當前程錦繡坦蕩時，帶著倔強的我在求知路上拼搏；當無情的風(fēng)浪突然襲來，也許，只有悲觀和失望，悲傷和嘆息。這時，父母讓我看到了敢上藍天的雄鷹和敢下海的巨龍。讓我相信生活欺騙了我年輕的心，讓淚水模糊了我的雙眼。

警告我：風(fēng)雨過后依然是晴朗的一天，之后的一個月依然是充實的。是他們把我從人生的錯誤中解脫出來，教會我勇敢地挑戰(zhàn)困難，讓我在失敗后重新?lián)P帆起航！

當幼鷹面對藍天時，它們對此一無所知，它們的內(nèi)心充滿了神秘感。如今，它們憑借著強勁的臂膀翱游于藍空，去尋找未知的答案。但不管它們飛得多高、飛得多遠，一定不會忘記它們那個可愛的家，一定會感謝父母給它們的愛。

還記得你的第一個老師嗎？你還記得老師說的使你終生受益的話嗎？還記得老師每次的深刻教育嗎？

為了那無數(shù)的耐心教導(dǎo)，匆匆架起心的小船，在大海里拼搏。付出多少，收獲多少，在努力中，心的船曾經(jīng)乘風(fēng)破浪，奔向理想的彼岸。在老師的幫助下，理想的莊園終于看得見了！

在人生的十字路口，是老師向我們伸出溫暖的手。那只手是路標，它使我在猶豫中冷靜，在思考中清醒。是老師讓我看見了廣袤無垠的天空，是老師讓我看見了碧波蕩漾的大海。老師的諄諄教誨，化作了我腦中的智慧、胸中的鮮血和外在的行為。

在人生的旅途中，是老師豐富了我的思想，發(fā)展了我的智慧；它為我點燃了希望之光，為我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋中飛翔。因為有老師的苦心澆灌，有老師的辛勤耕耘，才會有桃李的絢爛，稻麥的金黃。當我變成了翱翔在天空的雄鷹，當我變成了游動在大海里的蛟龍，這都是老師的功勞，因此我要用心來感謝我的老師。

良師，更不失為益友，難道不是嗎？一個人一生如果沒有朋友的話，可以說什么都沒有了。而同學(xué)之間的友誼，多年的日夜相伴，會在一瞬間爆發(fā)，一瞬間感動。

幾年來，雖然只有短短的一刻，但我們一起唱起了友誼、希望、奮斗和愛情。

人們常說，戰(zhàn)友和同學(xué)之間的友誼是世界上最真誠、最永恒的友誼。我們有一個，我們不應(yīng)該感到高興嗎？

我們不應(yīng)該感謝同學(xué)們給了我們這樣的友誼嗎？人生的歲月是一串珍珠，漫長的歲月是一組**。其中，同學(xué)情誼是最璀璨的明珠，也是最精彩的樂章。我將永遠記得風(fēng)吹來時肩膀上的手有多溫暖。我會永遠記住，用我的成長回首，用你的滄桑，為我的一生幸?？鞓?！

默默無聞育出桃李滿天下，拳拳有志造就棟梁興中華。在你的日歷上只有春天，在你的心里只有我們最好的人，在你的生活中只有為我們成長的喜悅。

朝霞中，我們攜手進校；夕陽中，我們并肩回家；課堂上，我們互助的身影；操場上，我們歡快的足跡；比賽時，一個眼神，我們心領(lǐng)神會；在實驗中，一個手勢，我們珠聯(lián)碧多少個日日夜夜，沉淀了我們的友情，留下了美好的回憶

我感謝我的父母，感謝我的老師，感謝我的同學(xué)，感謝他們給了我絢麗多彩的人生，感謝他們讓我擁有一顆熱忱，感恩的心！

如果一棵樹是祝福，我會送你一片森林；如果一滴水是一個愿望，我會送你整個海洋；如果一顆星是一次輝煌，我送你一片星空。什么樣的人最幸福？那么答案一定是感恩。

讓我們攜手感謝生活道路上的每一個人。我也相信這是給我們的心靈增添光彩的最好方法。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩教師演講稿 篇7

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

一個人，無論地位有多高，成就有多大，他都不會忘記老師在自己成長的道路上所花費的心血，飲水思源，懷師感恩。在這里我想祝福在座的各位老師教師節(jié)快樂！

尊師重教是一個民族文明進步的標志。在改革開放迅速發(fā)展的今天，我們xx中學(xué)以面向未來，面向現(xiàn)代化的教育方針，在xx大地上樹起了一支艷麗的奇葩，我們作為xx的學(xué)生，更應(yīng)該讓尊師敬長成為我們每個人的自覺行動。在班主任的支持下、在老師們的關(guān)心和配合下，我校尊師敬長的的氛圍正逐步形成，學(xué)生尊敬師長的良好習(xí)慣正逐步養(yǎng)成

但是目前教師節(jié)活動也遇到了一些阻力，這些阻力有些是意料之中的，有些是意想不到的，給此項活動的正常開展帶來一定的負面影響，同學(xué)們是否發(fā)現(xiàn)，就在我們身邊大多數(shù)同學(xué)都已能執(zhí)行尊師的一般要求，就在校園的尊師氣氛日漸濃烈的時候，仍有部分同學(xué)的表現(xiàn)與此極不合拍，有的同學(xué)遇見老師不能主動問好；上課明顯遲到，卻大搖大擺地走進教室；不能遵守課堂紀律，課后不完成作業(yè)等等，這些都是不尊敬老師的行為，更有甚者，居然當眾頂撞老師，如此惡劣的行為難道不應(yīng)引起我們的足夠重視與反思嗎？

人世間最大的情感失衡，第一是在父母和子女之間，第二是在教師和學(xué)生之間，而當后者意識到這點時，大多已無法彌補。同學(xué)們，讓我們時刻注意自己的言行，配合教師的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，把老師作為我們最敬重的人。當我在學(xué)校見到老師時，我恭敬地說：

老師好。這是對老師的尊重。向家里的父母和長輩問好，給他們一杯熱茶和一碗米飯。孝道怎么了？

在公共汽車上舉止文明，不爭不搶，見到老弱病殘及懷抱嬰兒的母親主動讓個位，這是對他人的尊重和關(guān)愛又有什么不行呢？

同學(xué)們，講文明，懂禮貌，規(guī)范自己的言行，尊師敬長、學(xué)做真人就應(yīng)該從這些日常生活小事做起，只有做好了這些小事，長大后才能有出息，成大器。就讓我們將心底的那份對老師、對學(xué)校的摯愛以最簡單的方式表達出來，讓我們以尊師愛校為動力，以理想、信心為針，以勤奮，拼搏為絲，去編織自己彩色的夢！

感恩教師演講稿 篇8

感恩教師演講稿1

老師們、同學(xué)們：

大家好！當習(xí)習(xí)的秋風(fēng)在我們身邊吹拂，當累累的碩果在枝頭悄悄成熟,當我們又滿懷希望和信心跨入了新學(xué)期的時候，第31個教師節(jié)正踏著輕盈的步伐緩緩向我們走來。雖然，九月，沒有嬌艷的鮮花，沒有嫩綠的楊柳，但卻因為有著意蘊深刻的教師節(jié)而顯得富有內(nèi)涵，讓人充滿期待。

在這個令人敬慕的節(jié)日里，在此，請允許我代表全校學(xué)生向老師們表達最真誠的祝福——親愛的老師們，您們辛苦了！祝您們節(jié)日快樂！

同學(xué)們，是親愛的老師們，用心靈的陽光，撒向每一片新綠，用希望的雨露，滋潤每一個蓓蕾，給春筍拔節(jié)向上的力量，給雛鷹翱翔藍天的翅膀；是親愛的老師們，用熱情如春風(fēng)，吹拂每一棵新苗，用摯愛如小溪，流向每個人心房，給心靈走向遠方的勇氣，給意志百煉成鋼的堅強。希望老師用母愛撫慰受傷的心靈，用真情扶慰跌倒的心靈；是老師用汗水編織美麗的花環(huán)，用勤奮演奏美麗的歌曲。讓我們感謝老師們辛勤的教育和認真的教學(xué)。讓我們大聲說：

老師您辛苦了！老師謝謝您！

多虧了老師，我們不需要做驚天動地的事。它反映在日常生活中

在課堂上，堅定的眼神和微微的點頭證明你全身貫注地聽，這就是感激；

下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一個輕輕地招手，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；

我們應(yīng)該接受老師的批評和教育，這也是感恩；

我們積極進取，尊重老師的勞動成果，這依然是感恩。

當然，認真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，認真的思考，主動的參與，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進步，獲得更好的發(fā)展，這便是對老師辛勤工作的最好回報，也是老師最大的欣慰。

還有，我們以良好的心態(tài)，嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，在知識上、感情上理解老師、體貼老師，這更是對老師諄諄教誨的最大肯定，也是老師最快樂的滿足。

傳播知識就是播種希望和幸福。老師是希望和幸福的播種者！正值新學(xué)期的開始，在此，我想說：

老師們，我們要從日常生活做起，這是我們給年輕老師最好的禮物！借此，讓我們用熱烈的掌聲，向為我們付出了無數(shù)心血的老師獻上最崇高的敬意和最衷心的祝福：

親愛的老師們，教師節(jié)快樂！

感恩教師演講稿2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)人，老師和學(xué)生

大家好!

九月是一個**季節(jié)，一個溫暖的季節(jié)。面對九月的微風(fēng)，站在鮮艷的紅旗下，我們迎來了第31個教師節(jié)。在這幸福、溫馨而又激動的時刻，請允許我代表全體學(xué)生向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝福，并道一聲:

老師，您辛苦了！”

人們常說教師是人類靈魂的工程師和辛勤的園丁。其實，老師更像蠟燭，燃燒自己，照亮學(xué)生的未來。當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;您之所以偉大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化知識，更在于給我們樹立了一個做人的典范。您曾對我們說：

「讀書不是為了老師，而是為了自己，對於您無私的奉獻，我們將全力以赴增強自己的實力，以其不辜負老師對我們的期望。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明，學(xué)習(xí)不是一種負擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，是通往我們從未知曉的世界的鑰匙。

你教我們用自己的頭腦和雙手去大膽探索，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)，讓生活充滿驚喜！

謝謝你，老師。你是我們永遠可以信任的人。如果你在生活中遇到麻煩，你會求助的。你常說你是個孩子，所以你能理解孩子們的喜怒哀樂。

老師，謝謝您讓我們知道，我們可以從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積累力量，在黑暗中尋求光明。你給了我們勇氣，讓我們開拓前進的道路，請我們不要忘記珍惜沿途的風(fēng)景。

你把美放在我們心中，教導(dǎo)我們，看到和想象，從而建立我們的生活。不管我們建造什么，您總幫助我們壘好基礎(chǔ)，您為成長的我們做到了最好!或許您講課的每個細節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永遠保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關(guān)注著，即使結(jié)果是那么微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。是您讓我們懂得生活能像一片樹葉一樣渺小，也可以像大海一樣深邃，像天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷了每一個問題，每一個領(lǐng)我們著迷的發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷，讓我們看到智慧在知識的海洋中閃爍。

親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師，作為最好的禮物。就此，我有個提議，請同學(xué)們現(xiàn)在就給一直在我們身后為我們的成功默默奉獻的無數(shù)老師們送上最熱烈的掌聲。另外，請同學(xué)們給我們的老師每天送上一句“老師好”，每天送上我們對學(xué)習(xí)的認真、專注，每天送上一個更好的自己，相信這樣老師們就收到了最有意義、最有分量的禮物。

我希望從今天起，我們能用對老師的感恩之情，讓每一天都成為教師節(jié)。

最后，讓我們對老師說一句：“老師，您辛苦了！衷心祝愿老師節(jié)日快樂，幸福安康，桃李滿天下！

謝謝大家！

感恩教師演講稿3

老師們，同學(xué)們：

大家上午好，我今天演講的主題是《承一滴雨露，盛一世芳華》。

夏秋季節(jié)的轉(zhuǎn)換，原是用色彩迎來送往的，紫薇花謝，丹桂飄香，斑斕得落不下一絲惆悵。在這個五彩繽紛的九月里，我們送走了一個溫暖而感恩的節(jié)日——教師節(jié)。

老師，一個普通而厚重的名字。師者，傳道，受業(yè)，解惑。每個人的成長和成功都離不開老師的精心訓(xùn)練和教學(xué)。

傳播文明，教師是一座永不倒塌的橋梁；要解決這個問題，教師是一本無窮無盡的書；科教興國，教師是希望之帆。老師的稱謂光榮而又神圣，老師的稱謂萬古揚名流芳百世。

魯迅筆下的藤野先生，一位公正無私、沒有狹隘的民族偏見的異國老師，在他鄉(xiāng)的漫漫歲月里成為永不墜落的寒夜星辰，永遠溫暖地閃亮在魯迅先生的人生征途上。我想到了高一時的班主任，一個勤勞而又認真的老頭，每天六點二十分便已早早地來到了教室，擦窗臺、拖地、倒垃圾，早上的工作他幾乎全包了。有時候夏天，清晨的陽光正好，暖暖地落在他清癯的背影上，像一朵金黃色的向日葵希望般地華麗盛開，為我們這群年少青春的孩子指引著夢想的方向。

有人說“一日為師，終生為父”，父愛如山，既是為父，那老師的恩情可有比黃河的滔滔之水少一滴一點？1959年毛澤東回到闊別32年的故鄉(xiāng)韶山時，特意邀請自己在私塾讀書時的先生毛禹珠一起用餐。宴會上，毛主席熱情地向老師敬酒。毛禹珠十分榮幸，感慨地說：

“主席敬酒，豈敢豈敢！”毛主席則笑盈盈地回答道:“敬老尊賢，應(yīng)該應(yīng)該！

”毛主席日理萬機尚且牢記師恩，那么我們這些含苞待放的滿園花朵，又怎么能忘記雨露的恩情呢！盡情地綻放我們的生命吧，用青春的筆，寫下人生最華麗的樂章，將這支蘊透汗水和努力的歌曲唱給老師，承著他們的雨露，我們盛一世的芳華！

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩教師演講稿4

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天，我在國旗下講話的題目是《感恩老師，回報于行》。

九月是收獲的季節(jié)，是感恩節(jié)，也是老師們的節(jié)日。再過兩天，又一個教師節(jié)就悄然而至。值此佳節(jié)之際，請允許我代表全校學(xué)生向老師們致以最良好的祝愿：

親愛的老師，您辛苦了！祝您節(jié)日快樂！

同學(xué)們，如何感謝老師呢？感恩老師，回報于行。讓我們用實際行動感謝老師們的辛勤工作和認真教學(xué)

在學(xué)習(xí)上，我們樂于學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，勤于學(xué)習(xí)，勇于進取，尊重教師的工作，這就是感恩；

生活上，我們嚴格遵守校規(guī)校紀，做一個講文明、懂禮貌、善言行的學(xué)生，哪怕是犯錯誤了，知錯就改，接受老師的批評教育，這同樣是感恩；

在知識和情感方面，我們理解和愛護教師，這仍然是感恩；

此外，還有，很多，很多……

啊，老師，我無法用千言萬語來表達你的感激之情。同學(xué)們，讓我們用行動來證明！感恩之情，回報于行！

最后，祝各位老師節(jié)日快樂！工作順利！身體健康！

祝全體同學(xué)們：天天開心！快樂學(xué)習(xí)！快樂成長！

我的講話完畢，謝謝大家！

感恩教師演講稿5

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：大家好！

今年9月10日第31個教師節(jié)已經(jīng)踏著輕盈的步伐向我們走來，請允許我代表學(xué)校黨支部、校行政向辛苦耕耘、默默奉獻在三尺講壇上的城四小全體老師表達我們最真誠的問候和祝賀：老師們，你們辛苦了！預(yù)祝你們節(jié)日快樂！

同學(xué)們，讓我們回顧一下站在我們身邊的每一位老師！如果你是一位仔細觀察的孩子，你就會發(fā)現(xiàn)，學(xué)校的晨曦中，進入教室最早的人群里常常有我們四 （2）班夏麗芳老師，四（3）班陸雨雅老師的身影；在課堂上，給孩子們上豐富多彩課的老師有劉燕華、陳新南、王蘭凱；放學(xué)時，為你補課至夕陽西下了，你的張老師、王老師、徐老師、周老師……還不忘叮囑你路上小心，那一句句親切的話語是否一直縈繞在你的耳邊；當你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手，可是你發(fā)現(xiàn)了么，這幾天，一年級的張曉燕老師、聞琴琴老師、徐曉丹老師，她們?yōu)閯側(cè)雽W(xué)的小朋友操勞得嗓子都要沙啞了；班隊課上、操場上，與同學(xué)們歡笑與共的顧老師、陳老師、蔡老師，他們既是我們的老師，更是大家的朋友，同學(xué)們喜歡他們；華燈初上，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影，甚至萬家燈火之時，謝潔老師、張黎老師、蔡琴老師、聞琴琴老師、謝靜波老師還在辦公室里忙碌著。同學(xué)們，我們的老師所做的一切似乎都很平凡，但他們確實給了你們?nèi)牡?，反映了一種偉大的感覺。

我建議同學(xué)們用最熱烈的掌聲向為我們辛勤工作的老師們表示衷心的感謝和敬意！

面對這樣的老師，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，顧老師最欣賞一位名師說的一句話：“讓人們因我的存在而感到幸?！保瑢W(xué)們大聲地跟我念一遍。那么，在教師節(jié)即將到來的日子里，你能做些什么讓老師們因為你的存在而快樂呢？

你可以寫一封私人信件給老師表達你的感激之情，或者在日記中表達你對老師的愛；可以自己制作一個賀卡送給老師；你也可以為老師畫一幅畫，加一行深情的問候或?qū)懸皇资闱樵?；當老師走進教室時，他能看到黑板上的字，祝老師教室節(jié)快樂，給老師一個驚喜；也可以撰寫廣播稿，請紅領(lǐng)巾廣播站為你傳達你對老師的祝福等等，不管你用哪一種方式，我想我們的老師肯定會因為你的存在而感到幸福。

當然，我們尊重老師不只是在這幾天，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把這種意識溶于自己的每一言每一行中。例如：看到老師發(fā)來親切的問候；在路上，我可以幫老師拿作業(yè)本；在課堂上，積極思考、專心傾聽等，都能體現(xiàn)對教師的尊重。

我相信學(xué)生們能夠用他們的行動來解釋他們對老師的尊敬。

同學(xué)們，行動起來吧！從今天開始，從小事做起，養(yǎng)成好習(xí)慣，把最好的成績奉獻給我們的老師！最后，讓我們再次報以熱烈的掌聲，向辛勤工作的老師們表示最崇高的敬意和衷心的感謝！

謝謝！感恩教師演講稿6

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

大家早上好，今天我國旗下演講的題目是《尊敬老師，感恩老師》。

花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我們很感激老師，因為他給了我們爬上去的肩膀。

我們每個人的成長和成功離不開教師的培養(yǎng)；我們的每一點進步，無不浸透了老師們的心血與汗水；我們的每一個成功都取決于教師的點燃和覺醒；社會的每一步進步和發(fā)展都包含著教師的辛勤勞動和奉獻精神。

師愛像和煦的春風(fēng)，給我們溫馨和感化；師愛像深情呼喚，幫助我們迷惘的心靈找到回家的路；師愛如嚴冬的暖流，緩緩流進我們的心田。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，小小的粉筆就是他們的犁；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

感恩教師演講稿 篇9

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

9月10號是什么日子？對啦，是我們最最親愛的老師們的節(jié)日教師節(jié)。在這個特殊的日子里，我參加了一個小記者的活動，做了一個無紡布的花束，并感謝了老師。

做不織布花束活動開始了。今天是教師節(jié)。我們應(yīng)該給我們親愛的老師什么樣的驚喜呢？送一朵自己做的花怎么樣？

讓我先教你怎么做花！橙色修女清脆的聲音立刻吸引了我們。她慢慢地示范，接著說，現(xiàn)在我們有花邊，花萼，莖和葉。

首先將花邊撕開，用膠水將花邊與棒子連在一起，然后先緊緊繞兩圈粘住，后面繞得越松越好，每繞兩圈粘一次，別越繞越上或越繞越小哦。如果你這樣轉(zhuǎn)，花就會變成嫩枝。哈哈！

橙子姐姐太幽默了。做完這一步，再將花萼粘上去，與花朵粘在一起，上半部分就做完了。老橘姐繼續(xù)示范，耐心、清晰地講解。

最后，我們來粘葉子。在葉上涂膠水，輕輕粘在棒上。整朵花束就做好了。

之后，奧蘭治修女向我們展示了美麗的花束作品。哦，等你把花束吃完，我會送你一張小卡片。你可以在卡片上寫上祝福。橙子姐姐補充說。

現(xiàn)在我們可以自己做花束了。橙子姐姐的聲音一結(jié)束，我就迫不及待地開始制做花束。我先做了花。沒想到做起來很容易。

第一次粘的時候太緊，重做；第二次做到一半時全松開了，；第三次差不多做好了，但不完美，再重做。在經(jīng)歷了幾次失敗之后，我總結(jié)了自己的經(jīng)驗，開始有規(guī)律地慢慢地總結(jié)，最后成功了。一朵完美的花出現(xiàn)在我面前。

做完花朵，接下來的工序就簡單了，粘上花萼，裝上葉子就完工啦。然后我在卡片上寫下了我最真誠的祝愿。

這次，感謝老師做的花束活動意義重大，這讓我體會到了這個節(jié)日的真正意義。明天我要把這個遲到的禮物送給我最親愛的班主任傅老師。祝她節(jié)日快樂，青春永駐。

感恩教師演講稿 篇10

四。如何在大熊星座的幫助下找到北極星？（p58）

3、你知道月食的形成過程嗎？

2。人們通常通過填埋或焚燒來處理垃圾。

二、問答題：

6、你還知道哪些環(huán)境問題？它們都對地球造成了哪些影響？

24歲。目前，我國空間技術(shù)在世界上占有非常重要的地位?！伴L征四號”運載火箭的順利發(fā)射，載人飛船“神舟”五號和“神舟”六號和“神舟”七號也已經(jīng)發(fā)射成功，“嫦娥”一號探月衛(wèi)星又發(fā)射成功。

8個。地球自轉(zhuǎn)的時間是一天；地球公轉(zhuǎn)一周的時間是一年；月亮公轉(zhuǎn)的時間是農(nóng)歷的一個月。

1、月相的變化有什么規(guī)律？（p49）

10、由于人口迅速增長、環(huán)境污染和全球氣候變暖，世界人均供水量自1970年以來開始減少，而且持續(xù)下降。

教師德育工作演講稿

有人把師愛比作母愛，我不完全同意。的確，師愛與母愛有許多相似之處，但師愛比母愛更慷慨無私。母愛是無私的。母親可以為她的孩子付出一切而不必回報。

但母愛往往局限于孩子，這是無私的自私。老師的愛是不同的，她高于母親的愛，高于友誼，高于愛。不是嗎？

母愛容易出現(xiàn)溺愛，友愛需要回報，情愛是專

一、自私的愛。而師愛是嚴與愛的結(jié)合，是理智的科學(xué)的愛，教師一生可以為無數(shù)的生命指航，這是最徹底的無私，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感?！皫煇凼乔鍥龅母嗜瑵补喑鲋腔鄣幕ǘ?；師愛是燦爛的陽光，滋養(yǎng)著生命之樹；師愛是熊熊燃燒的火炬，將混亂的生活引向文明的殿堂！

”我相信在座的每一位教師的身邊，都發(fā)生過許多關(guān)于師愛的動人故事。在你們中間，在三尺講臺上默默工作了幾十年的王悅友先生，一退休就倒在病床上，不久就去世了；有退休仍抱育人志，甘為教育獻余熱的一批老教師，如王祥漢、李成聰、張玉祥和張玄等；有抱病堅持教學(xué)，為國家培育人才嘔心瀝血的周紅湘、李奕珊等；有一批淡泊名利、勤勞賢惠、富有藝術(shù)修養(yǎng)的中年教師，如黃智明、黃巨英、潘妹香等；有一批朝氣蓬勃、朝氣蓬勃的青年教師，如張麗勇、任翔；還有視學(xué)生為自己孩子，關(guān)愛有加的班主任，如陸惠生、苗向輝等……就在前些天，歐運熙同學(xué)不慎被玻璃割傷了手腕，身為班主任的陳凱老師知道后，立即將他送去醫(yī)院，并陪著做完手術(shù)，一直到凌晨4點多鐘。象這樣的老師，遍布全國各地，而且超過千萬！

是的他們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，他們懷著一顆平常心，淡泊名利，像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，但他們的脊梁支撐著祖國的未來；雖然貧窮，但他們的雙手托起了明天的陽光。

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報刊上報道的新聞。當飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當重慶市開縣發(fā)生“井噴”時，第一個發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個家人都被毒氣奪去了生命；當克拉瑪依友誼館的大火逼迫數(shù)千名學(xué)生時，老師們不顧一切地與火魔搏斗！

絕大多數(shù)孩子脫險了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；2012年5月12日，四川省汶川市德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓發(fā)生坍塌事故。就在**的那一刻，學(xué)校的教學(xué)主任譚千秋張開雙臂躺在課桌上，保護著4名學(xué)生。四個學(xué)生得救了，但譚老師被殺了。

網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美 / 美的讓**淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護住 / 未來的希望” 。這些可敬的老師，用生命譜寫了一首贊美師愛的歌！

教師感恩演講稿

第一篇：小學(xué)教師感恩演講稿

第二篇：幼兒教師感恩演講稿

第三篇：小學(xué)教師感恩演講稿

第四篇：教師學(xué)會感恩演講稿

第五篇：教師學(xué)會感恩演講稿

正文第一部分：小學(xué)教師感恩感言

花感謝雨，因為雨滋潤了它的生長；鷹感謝天空，因為它讓它飛翔；山感謝大地，因為它是高的；我很感激我的老師，因為老師打開了智慧之門，讓我在知識的海洋中遨游。在我成長的過程中，你濃濃的師愛一直在我身邊。

教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們說老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。師是上，對于我們的成長來說，教師是文化的傳播者，引導(dǎo)我們在知識的海洋中遨游；教師是我們成長的領(lǐng)導(dǎo)者。他們教我們?nèi)绾闻e止；老師是我們的朋友。他們尊重、理解和關(guān)心我們的成長；教師是我們的榜樣，以身作則，讓我們從生活中受益

忘不了當我們遇到困惑與迷茫時，是老師為我們指點迷津；當我們?yōu)樽约旱暮贸煽兏械津湴習(xí)r，老師及時的教導(dǎo)使我們清醒。當我們遇到挫折時，老師幫助我們起航；忘不了當我們身體出現(xiàn)不適時老師噓寒問暖，送醫(yī)送藥，有的老師為了輔導(dǎo)我們的功課而無暇顧及自己的身體健康。他們無私的精神使我們充滿欽佩和感激。

我記得在小學(xué)的時候，我對學(xué)校里的一切都感到陌生。因為這個原因，在課堂上，我只知道這個問題的答案，我總是猶豫要不要舉手。老師也許覺察到了，向我投來鼓勵的目光，似乎在說：

“來心雨，別害怕。鼓起勇氣試一試。即使答錯也沒關(guān)系。

”是老師溫柔的目光，讓我增加勇氣。我立刻舉手回答。盡管我回答得不太好，老師還是笑著表揚了我。正是因為這第一次，我增加了勇氣。隨著時間的推移，我養(yǎng)成了在課堂上主動舉手發(fā)言的好習(xí)慣。

當我們從懵懂中走來，蹣跚地沿著知識的階梯拾級而上的時候，總有人在身旁牽引著我們的手。我們知道是你，親愛的老師。fx5中國好文秘

老師是一縷清風(fēng)，瀟灑，掠過，清新而溫暖。用心感受細細的風(fēng)聲，像警示又像勸誡，淡然的思緒，淡泊的心態(tài)，風(fēng)過無痕，卻讓人收獲了無數(shù)的快樂。

感恩不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

第二篇：幼兒教師感恩演講稿

萌發(fā)做為幼兒教師的選擇緣于小學(xué)老師送我的一張祝福的卡片;走進局二幼的天地則是無心插柳的緣分，面對走過的風(fēng)雨五年的幼教工作，我仍有感于心，歷歷在目。

當我接到來局二幼的通知時，尋找到這個幼兒園并沒有花上多少工夫，盡管不熟路，卻好象有莫名的力量指引我來到這。當我真正開始在第二個幼兒園工作時，我的角色不是讓我引以為傲的老師，而是瑣碎的護理工作。然而進入新的環(huán)境的我并沒有以教師姿態(tài)自居，而是認真的做著本職該做的工作，也正是我的踏實、認真很快贏得了其他老師的尊重和認同。

事后，我還半開玩笑半認真的對我的同事、朋友說：這短短的一個月的保育工作讓我真正理解什么是對孩子的關(guān)心和照顧，在這我學(xué)會了怎樣給孩子洗澡，怎么有序照顧他們的衣食住行，怎么給孩子檫汗，怎么教孩子獨立自主……而這些做為教師是忽視的，它讓我更親近了孩子，了解了孩子的需要。

而接下來的考驗才真正的開始，就如園長對我說的一樣：天將降大任于斯人也。在臨危授命下我接手了小小班。

一個我從未接觸過的領(lǐng)域，一個新的考驗擺在我面前。因為在此之前，不管是實習(xí)還是參加工作，我一直帶的都是大班，對于大班孩子的行為、教育、特點我都有了一些經(jīng)驗，駕馭起來也較熟門熟路，而面對呀呀學(xué)語、剛離開媽媽懷抱的小小班孩子，我簡直束手無策。當我走進小小班的教師，望著一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下來抱抱他們，真不知道該從什么地方著手。

好在同事給予了幫助，園長給予了指導(dǎo)，我開始摸索著前進，學(xué)習(xí)著怎么處理孩子初入園的焦慮;怎么對待孩子之間的爭搶玩具;怎么哄孩子不哭不鬧;怎么安排他們的學(xué)習(xí)和教育……在這期間，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在園長的一句“要讓孩子既親你也敬你的”看似簡單的指導(dǎo)思想下摸索中摔跤了繼續(xù)站起來，終于我看到了，也讓同事們看到了成績：一學(xué)期下來，沒有孩子哭鬧，都很愿意且主動上幼兒園;每一天家長都能堅持送孩子入園;一學(xué)期下來，孩子在語言表達、動手操作、繪畫、大膽表現(xiàn)上都有了一定的進步……

感恩教師演講稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家中午好。

秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在這個碩果累累的秋天，我們?nèi)w師生歡聚一堂，慶祝我們自己的節(jié)日教師節(jié)。

此時此刻，我非常激動和榮幸地代表一位普通教師發(fā)言。謝謝你給我這個機會。如果我取得了一點成績，就離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和支持。在此，我向關(guān)心和幫助我的各位領(lǐng)導(dǎo)和同事表示誠摯的問候和衷心的感謝。

在我們學(xué)校有許多德高品端、積極進取、業(yè)務(wù)精湛的出色教師，他們兢兢業(yè)業(yè)、默默無聞，以務(wù)實求真、嚴謹治學(xué)的扎實作風(fēng)，工作在第一線，以自己的人格魅力感染學(xué)生，熏陶學(xué)生?！靶燎诘膱@丁，人類靈魂的工程師……”是人們對教師職業(yè)的贊譽。因此，我們要牢記教書育人的天職，不僅傳授知識、啟迪智慧，更要做學(xué)生的人生導(dǎo)師，讓學(xué)生知道做人的道理，引導(dǎo)學(xué)生健康、快樂、自信的生活。

這學(xué)期，我們學(xué)校實施了許多新的教育教學(xué)政策和制度，就像一股新風(fēng)吹過校園。在以后的工作中，我們廣大教師要不斷提高業(yè)務(wù)水平，用創(chuàng)新務(wù)實的工作作風(fēng)，耐心負責(zé)的態(tài)度和無私的奉獻精神，共同把我們學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提高到一個新的水平。

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，我們可以開三千里的水，直接掛起云帆助海。時代在進步，教育在發(fā)展，讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績迎接我校更加美好、更加燦爛、更加輝煌的明天。

最后，祝大家節(jié)日快樂，身體健康，家庭幸福。

感恩教師演講稿 篇12

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！我是**部4班的**，我演講的題目是《老師，謝謝您》

花兒感謝陽光，因為陽光撫育他成長，雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它自由飛翔，老師我感謝您，因為您不僅教我們知識還教我們許多做人的道理。

在這學(xué)期開始時，我們每個人都會選擇參加一項有趣的活動。我選擇了輪滑。要學(xué)習(xí)輪滑，我們必須有輪滑鞋和各種保護設(shè)備。

正式學(xué)習(xí)時，我并沒有帶這些東西，**老師問我?guī)記]?我忐忑不安的告訴**老師：媽媽這周給我去買了，要下周才能帶。

**老師什么也沒說，還借了一雙旱冰鞋讓我跟上練習(xí)?；顒咏Y(jié)束后，老師**攔住我讓我進了她的辦公室。到辦公室后，老師問：

“為什么沒帶鞋子？”我把給**老師說的話再說一遍給**老師聽。**老師顯然生氣了。

又問了一遍：“為什么沒帶鞋子”，接著還說了一句：“我剛剛給你媽媽打**了”我知道瞞不住了，于是小心翼翼地說道：

“媽媽沒同意給我買鞋子”。老師聽了又說道：“那你為什么不說實話？

”我告訴老師我想這周再去說服媽媽給我買鞋子。老師接著問道：“如果媽媽還是不同意，你下周又準備怎么辦”我沉默了。

老師語重心長的說：“當你說一句謊話后會要用更多的謊話圓回來，最后就成了一個滿嘴謊言的人。所以遇到任何事都應(yīng)該想辦法解決，而不是說謊”我臉紅著低下了頭，不知道怎么辦。

老師又問：“你是不是特別想學(xué)輪滑？”我堅定的點點頭。

老師說：“那我們現(xiàn)在一起來想辦法解決問題”老師又給媽媽打了個**，問明原因：媽媽是因為擔(dān)心安全問題才不希望我學(xué)的。

于是**老師又找了**老師問了我這節(jié)課學(xué)習(xí)的情況，**老師覺得我是可以學(xué)習(xí)的，**老師馬上給媽媽打**溝通，并說明只要做好安全措施，就能學(xué)習(xí)。經(jīng)過老師的溝通，我媽媽同意學(xué)滑冰，并在下周給我買了溜冰鞋和防護裝備。拿到這些的時候，我開心極了。

你不僅讓我能夠繼續(xù)參與感興趣的活動，也讓我明白，總會有解決問題的辦法，比如勇于面對事情，善于溝通。謝謝您！**老師！

**老師在課堂上教我的時候，他也很認真，很有耐心。從站立、走路、到滑行以及現(xiàn)在的滑行過程中來點小花樣，我都已經(jīng)基本掌握了。由于我視力不是太好，所以教我的時候要花比其他學(xué)生更多的精力，但是在我一次次失敗的過程中，您從來沒有對我表現(xiàn)出一絲絲的不耐煩，更多的是真棒、太好了、你又進步了的表揚話語。

是你給了我信心，讓我知道世界上沒有困難，只是怕有心人的真相。謝謝您！**老師！

我還要感謝教會我算數(shù)的趙老師，教會我做餅干、做蛋糕的呂老師，教會我多種多樣體育活動的田老師，教會我畫畫、剪紙的趙嬋老師，教會我唱歌跳舞的**老師，以及照顧我們生活的史老師。老師們，謝謝你們！是你讓我的每一天都變得豐富多彩和快樂！

謝謝！你們辛苦了！

關(guān)于感恩教師演講稿熱門

我們看遍了許多文章最終選定“關(guān)于感恩教師演講稿”為精品佳作，如果我們需要上臺進行演講。準備演講稿同樣也是一種對自己演講質(zhì)量的評估，演講稿能夠讓你更好地掌握演講節(jié)奏和時間，您一定也在想怎么寫主題演講稿吧？還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。

關(guān)于感恩教師演講稿【篇1】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！今天我們演講的題目是——感恩老師。

九月的秋天是收獲的季節(jié)，是感恩的季節(jié)，是老師的季節(jié)。這個星期六是9月10日，我們將慶祝中華人民共和國第32個教師節(jié)。在此，向各位老師致以最誠摯的節(jié)日問候！祝你身心健康幸福，家庭幸福！

開學(xué)的第一天，當我們到達學(xué)校時，我們看到我們親愛的老師站在學(xué)校門口親切地問候我們。每天早上我們來學(xué)校，都能看到老師已經(jīng)在教室里等著和我們打招呼了；我們坐在教室里上第一節(jié)課的時候，教室外面有老師在忙著打掃走廊、廁所、樓梯，就是為了給我們創(chuàng)造一個干凈整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境；在課堂上，老師孜孜不倦地向我們傳授知識，幫助我們成長；吃飯時，老師和

我們坐在一起，不時問我們吃飽了嗎?沒吃飽還可以再盛一點;午休時，我們躺在床上休息，值班老師卻要不時巡視，輕聲提醒大家不要講話，趕緊休息;課外活動時，老師和我們一起踢毽子、跳繩、踢足球、打籃球、做游戲;晚自習(xí)時，值班老師給我們批改作業(yè)，教我們做題……

生病時，是老師及時與我們家長聯(lián)系，是老師一次次不厭其煩地提醒我們要多喝水，要按時吃藥;我們的成績降下來了，是老師耐心幫助我們，利用自己的休息時間給我們補課，直到我們把成績提高;在考試前，老師總是提醒我們要細心做題、檢查。當我們放學(xué)回家了，還在教室里批改作業(yè)的依然是親愛的老師……

老師不是我們的爸爸媽媽，卻像爸爸媽媽一樣關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和成長，教我們做人的道理——孝敬父母，友愛兄弟姐妹，尊敬師長，誠實守信，禮貌待人，在老師的幫助下，我們學(xué)會了學(xué)習(xí)，學(xué)會了感恩，學(xué)會了成長……可以說，我們的點滴進步都離不開老師的辛勤付出。

在教師節(jié)來臨之際，就讓我們努力學(xué)習(xí)，用最好的成績回報我們的老師吧。讓我們用最佳的表現(xiàn)獻給老師吧。我提議，我們此刻就用我們最熱烈的掌聲，向敬愛的老師們表示感謝，祝老師們節(jié)日快樂!

關(guān)于感恩教師演講稿【篇2】

老師們，同學(xué)們：大家早上好！

當瑟瑟的秋風(fēng)帶來了冬的訊息。當瑟瑟的秋雨潤濕了大地母親的眼眶。大地母親沒有哀傷，沒有痛苦，這是欣慰的淚水。

轉(zhuǎn)眼冬天的腳步已咄咄逼近，無情的風(fēng)雪又將冰峰大地母親的身軀。大地母親卻只是靜靜地閉上眼睛，因為她看到了枝頭成熟的果實，看到了嬌艷的花朵吐露芬芳，也看到了草原上馳騁的奔馬，湛藍的天空中自由飛翔的鳥兒……母親很欣慰，她用自己的身軀孕育了生靈萬物，她無怨無悔。

此時此刻，你是否想到了養(yǎng)育自己多年的父母？他們不辭辛勞，含辛茹苦養(yǎng)育了我們十幾年，看到我們長大成才就是最好的安慰。

從只會在襁褓中哇哇啼哭，到我們喃喃學(xué)語叫出第一聲爸媽，到第一次踩著小腳丫跌跌撞撞地走路。第一次背著書包走向?qū)W校，第一次拿回考試成績，第一次離開父母……也許你從沒注意到在這無數(shù)次的第一次中，在這漫長的成長道路上父母付出了多少心血傾注了多少愛。你的每一次微笑，每一次成功，甚至是每一次失敗，每一次犯錯誤父母都會牢牢記在心頭，陪在你身邊，給予你默默的支持……

可是當你看到枝頭的樹葉并沒有忘記大地母親，踏著歡快的節(jié)拍，跳著灑脫的舞姿回到母親身邊，靜靜躺在母親懷里，為她提供養(yǎng)料的時候，你是否感到了一絲的慚愧？你慚愧連樹葉都懂得要對大地母親感恩，而自己卻從來也沒有想過要對父母感恩。仔細回想：你為父母倒過多少杯水？有過多少次關(guān)心的問候，可是父母的抱怨又有多少？相比之下后者應(yīng)該更多吧？

當你抱怨父母的羅嗦時，當你抱怨父母的苛刻不通情達理時，當你抱怨父母的種種的時候，即使父母有很多的不對，你也應(yīng)該懷著一顆感恩之心想到這是父母對自己的關(guān)心和愛護。

當你看到歲月的時光想無情的風(fēng)雪染白了父母那絲絲黑發(fā)，想鋒利的刀片在父母的額頭留下了不可磨滅的印記時。難道你還忍心用他們的血汗去換取你的物質(zhì)上的滿足和追求，奢靡的欲望。難道你還忍心一次又一次傷父母的心，一次又一次用貪婪壓彎父母的背脊？

不！我們應(yīng)該洋一顆赤誠的感恩之心來回報父母。是他們賜予了我們生命，讓我們看到了世界的絢麗多彩。我們要感謝他們，是他們一直用溫暖的羽翼保護著我們。我們要感謝他們，是他們一直賜予我們力量與勇氣，是他們對我們永不言棄，是他們一次次在十字路口為我們標明前進的方向——他們更是我們停泊的港灣………值得我們感謝的實在是太多太多。

試想一個連父母都不懂得恩的人，又怎能他去感恩他人，感恩社會，又怎樣做一個受他人歡迎對社會有用的人呢？所以我們要從感恩自己的父母做起，讓感恩之心常伴，讓世界更美好！

關(guān)于感恩教師演講稿【篇3】

尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好!

從小學(xué)升上中學(xué)，陪伴我走過一程又一程的老師有很多，其中最令我難忘的就是我四年級時的英語老師黎老師。

黎老師個子不高，中等偏瘦身材，她給我的第一印象就一個字“兇”。我清楚地記得，第一次上她的英語課，上課前班長叫我們起立的時候，因為我們有的同學(xué)懶洋洋的沒站好，黎老師竟然讓我們重復(fù)起立了四次。當時我心里就想，完了完了，我的英語本來就沒學(xué)好，再碰上這么個“冷血”的老師，不懂的地方我哪敢去問她，于是我打算放棄學(xué)英語。

黎老師幾乎每次上英語課都要聽寫單詞，我至今還記得師者，傳道授業(yè)解惑也。

有人說，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。但我還要補充說：師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。老師啊，您就像一位辛勤的園丁。春天，您把我們這一顆顆種子撒在土壤里，日復(fù)一日，年復(fù)一年，你對我們細心照料，辛勤耕耘，為我們付出了許許多多。可是到收獲的季節(jié)，您卻不求回報，只是繼續(xù)新一輪的默默的付出。“俯首甘為孺子?！边@種高尚的品德，在您的身上體現(xiàn)的淋漓盡致。

我小學(xué)五年級的語文趙老師就是這樣一位好教師。她經(jīng)常犧牲自己睡午覺的時間來給那些對學(xué)過的知識還沒掌握的同學(xué)補課，進行一對一教學(xué)。很多同學(xué)覺得語文很枯燥，趙老師就想方設(shè)法采取各種靈活的教學(xué)方式，比如演講、知識競賽、辯論……并借此來檢驗我們的學(xué)習(xí)成果，然后再“對癥下藥”，感恩老師。

關(guān)于感恩教師演講稿【篇4】

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。從小到大，我從一上學(xué)就會遇到許多老師，這些老師各種各樣，有溫柔的，有嚴肅的，還有幽默的。

我最喜歡的`是我們班的班主任——x老師，從上五年級的時候，老師就陪伴著我們，x老師長得很漂亮，高高的個子，中等的身材，烏黑的長發(fā)，邊上稍有一些卷起，有點黃，又是披肩，有時扎一個馬尾辮，一雙眉毛下長著一雙大眼睛，時時閃爍著認真的神情。

x老師是一位溫柔的老師。對我們就像對待自己的孩子一般，讓我們不再感到畏懼，也讓自己充滿了自信。x老師講起課來有聲有色，娓娓動聽，同學(xué)們上起課來仿佛身臨其境，老師對待工作也一絲不茍、認真負責(zé)。每次學(xué)校里大小事件，她都認真對待，發(fā)現(xiàn)問題就立刻改正，有做到完美為止，才肯罷休。

記得有一次，x老師為了培養(yǎng)我們的大膽，便把備課給了，讓他幫我們上課，剛一上課，就拿著備課，邁著“矯健”的步伐走上講臺，把書一放，便繪聲繪色地講了起來，同學(xué)們沒有一個不認真聽的，反而積極回答問題了。突然，不講話了，仿佛機器生銹了，卡住了一般，這時，x老師輕手輕腳地走過來，看了看備課，對笑了笑：”你講得正好，這個是這樣講的。”這一句細微的話語，頓時，像吃了蜜一樣甜，經(jīng)過老師的指點，成功地上完了整整一節(jié)課。這時，x老師為豎起了大拇指。

x老師——我們的班主任，我永遠都不會忘記你的。辛苦了！x老師！

關(guān)于感恩教師演講稿【篇5】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

老鷹感激天空，因為廣闊的天空給了她自由飛翔的空間；小魚感激大海，因為藍色的大海給了她自由的生活；樹木感激土地，因為潮濕的土地給了她挺直向上的力量；我很感激六中的一個人，因為她給了我成為大人的機會。

老師是世界上最受尊敬的人，我最受尊敬的人也在這里。楊小姐和她的姓一樣，她“威嚴、正直、樸實、嚴肅，不缺乏溫柔”。

我們這些調(diào)皮的孩子，總是喜歡在背后議論小卷發(fā)大眼睛的楊老師。老師一本正經(jīng)的時候整張臉都能刮下幾厘米的冰，還沒完沒了的說什么教育學(xué)生的所謂原則，平時最討厭。這一刻，我們就像受驚的兔子，心在顫抖，生怕一個微小的動作會激怒憤怒的大眼睛。

但很多時候，她是我們活潑開朗的大姐姐。用“媽媽”來比喻老師是最不合適的。即使年齡很像，我媽也不會用調(diào)皮的大眼睛眨巴著臉，用可笑的聲音喃喃自語：“哦，我又錯了。真的是老年癡呆癥。”媽媽在班會上不會愉快地回憶起小時候的趣聞軼事，讓我們捧腹大笑，連她小小的卷發(fā)都跳起來笑得前仰后合。我媽會激動地握著你的手，沒說幾句話，完全拋掉長輩的尊嚴，仿佛一個幾年沒見的老朋友想對你表示親切的問候。

但是，我不知道，在她身上，我們確實找到了她母親的影子。我喜歡用溫柔善良的笑容掩飾自己糟糕的心情，用強烈的鼻音提醒我們多穿衣服預(yù)防感冒，用充滿關(guān)切的眼神仔細瞄準教室的每一個角落，希望我們能有更多的話題，喜歡三言兩語重振你的精神。太像了。不同的是，媽媽的愛會毫無保留的給孩子。突然有了一個想法，我真的想成為老師的孩子，這樣我就能享受到更多老師的愛。呵呵，真的很自私。

畢竟老師是老師。她可以在課后扮演我們的妹妹和媽媽，但她永遠是班上最盡責(zé)的數(shù)學(xué)老師。她可以憤怒地要求你一遍又一遍地數(shù)數(shù)，只是為了懲罰你數(shù)學(xué)考試中從未停止過的算術(shù)錯誤；她可以看著你滿是問號的臉，耐心的說話，很快就把手放在計算紙上。即使你因為自己的愚蠢而退縮，她也不會放棄；她會不遺余力的快速完成當天的卷子，讓她在晚自習(xí)的時候認真講解同學(xué)的錯誤。她沒有多少搞笑的語言和青春的活力，我們只是喜歡看她那大大的眼睛和略顯凌亂的頭發(fā)，喊著我們上拋物線來了；我只想在枯燥的課堂上期待數(shù)學(xué)課，楊老師教的數(shù)學(xué)課；我喜歡在晚上咀嚼復(fù)雜的數(shù)學(xué)問題。在這方面，她是一個成功的老師。正如她在第一節(jié)數(shù)學(xué)課上所說，她將帶我們進入數(shù)學(xué)的奇妙王國。

不知不覺，我就悄悄愛上了這個老師。她教我做一個有三年真情實感的成年人。即使他的眼睛不像電影明星那樣明亮閃爍，甚至有些是黃色的，我還是覺得有一種奇怪的光在向我招手，那是隔壁姐姐的善良，是媽媽的氣場，還是數(shù)學(xué)老師的嚴謹。我不明白，只好帶著一點感恩的心慢慢靠近。

關(guān)于感恩教師演講稿【篇6】

親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：

大家好！

在我們的學(xué)習(xí)中，我們遇到了幫助我們的人。他們是我們的老師。在課堂上，有老師講課。下課后有老師默默關(guān)注。即使回家，老師也不會忘記我們。

也許在我們眼里，老師很嚴厲，經(jīng)常嘮叨，叫我們學(xué)這個學(xué)那個，批評我們教育我們，給我們講道理。就像唐僧一樣，讓我們很苦惱。老師為什么要這么做？對老師有什么好處？當我們抱怨老師嚴厲的時候。當我們生老師的氣時。我們都應(yīng)該想到老師對我們的好。

做了這么多，可以說老師沒有任何好處。老師在規(guī)定的下班時間不放心，還給我們講課。當我們在家里遇到問題時，即使我們很忙，老師也會給我們一個愉快的解釋。有時候老師發(fā)脾氣，他們很失望。為什么不考慮原因呢？其實老師這么做只是希望自己的學(xué)生能站得更高，有更好的起點。老師把自己的工作時間甚至休息時間用來教我們學(xué)習(xí)，不是為了私利或者別的，只是為了我們能取得好成績。

這是一個多么負責(zé)任的老師啊。然而，許多學(xué)生不理解老師的困難。他們不知道老師為什么要這樣做。只是因為老師放不下我們和他們的工作。本來老師可以按時上班，按時下班。他們不需要像我們一樣早到學(xué)校，早上一起學(xué)習(xí)。沒有必要在晚上和我們一起學(xué)習(xí)，因為老師的工作時間根本沒有安排，而是老師自己選擇犧牲自己的時間來獻身于我們的培訓(xùn)。多么可敬可愛的老師。

有這樣的老師是我們的福氣。因為老師從來不卸下責(zé)任，而是獨自承擔(dān)，用自己的努力希望花開得更燦爛。這是我們的老師，值得記住老師的好，感謝老師的培養(yǎng)。我們每個人都像唐僧一樣在老師的嘮叨下迅速成長，成為全校的尖子生。這是老師花費大量汗水的結(jié)果。

我呼吁大家，不要給老師找麻煩，不要做傷害老師的事。老師忙的時候，我們要尊重他們，主動學(xué)習(xí)。我們不需要老師的督促，減少老師的工作時間，讓老師有空閑時間休息。我們都是可以自學(xué)的人。我們不需要老師來督促一切。只有主動學(xué)習(xí)，才能真正學(xué)好，取得好成績。這是我們應(yīng)該做的。希望所有同學(xué)不要忘記努力，尊重老師。

謝謝大家！

關(guān)于感恩教師演講稿【篇7】

老師，是一座指明燈塔，在你人生的航程中給你指明目標;老師，是一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮他人。我就有一位這樣的老師，她就是我的班主任--------梁老師。

梁老師給人留下的第一印象是慈祥和靄：一副半圓形的眼睛后面是一雙充滿慈愛的眼，那柔和的目光每次看到我，都會覺得有一股愛流遍全身。真正使我感受到梁老師的愛是那一次----------

那是一個星期一的中午，太陽火辣辣地照著大地。同學(xué)們都興高采烈地回家了，而我卻和另外一個同學(xué)偷偷地躲在廁所里不想回家，因為我們心愛的悠悠球被老師收走了。我們決定等沒人時請求老師原諒并把悠悠球還給我們。時間一分一分過去了，老師還沒有回來。此時，肚子開始不滿的叫起來了。我們決定去辦公室找找看。正在這時，梁老師領(lǐng)著兒子從外面走過來，看到我們大吃一驚：“你們怎么還在學(xué)校?”“我們躲在廁所里沒走，我們想要回悠悠球?！蔽覀儌z吞吞吐吐地說道?！盀榱艘赜朴魄?，竟然不回家?你們的家長知道嗎?你們吃飯了嗎?”老師急了，一連串的問話嚇得我們一句話也不敢說，只是不停地搖頭。梁老師嘆口氣，無奈地說到：“真是兩個小搗蛋鬼!”說著從抽屜里拿出一個面包遞給我們：“先吃著，我和你們的家長聯(lián)系一下，這時不知道他們該多著急呢!”電話里，老師告訴我們家長情況不讓他們擔(dān)心。梁老師看我們狼吞虎咽的樣子，又從包里拿出錢讓他兒子陪著我們再去買些面包和牛奶。我們邊吃面包邊喝奶，肚子也不再抗議了?？粗覀兌继铒柫硕亲?，梁老師爽朗地笑了，拍拍我們的肩膀，說到：“以后可不能做這樣的傻事了，多讓老師和家長擔(dān)心呀!對你們的安全也有影響。做錯事了，及時改正，表現(xiàn)好了，老師自然就會原諒你們，東西也會在合適的時間還給你們，知道了嗎?”我們低著頭，深深的愧疚從我心底升起。

我真想大聲對老師說“老師，謝謝您!”

關(guān)于感恩教師演講稿【篇8】

親愛的老師、同學(xué)們:

大家好!

今天我演講的題目是感恩老師。

花感恩雨露，因為雨露滋潤了它的成長;鷹感恩天空，因為天空讓它飛翔;高山感恩大地，因為大地讓它高聳;我感謝老師，因為老師用知識武裝了我們的心靈，用道德鐫刻了我們的靈魂。

從牙牙學(xué)語的孩子到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴到展翅高飛的成人,從學(xué)會解決簡單的混合運算到能正確區(qū)分社會的善與惡。老師,用心靈的清泉澆灌出了我們思想的花朵;是老師，用和煦的春風(fēng)指明了我們前進的方向!是老師，用無私的愛塑造我們的靈魂;是老師，用知識的甘露帶領(lǐng)我們走向成功。

我的父母都是高中老師，在生活中接觸最多也是老師。小時候，他們工作到晚上9點，所以他們很少有時間陪我。我和許多同樣的小伙伴看著他們陪著學(xué)生在校園里學(xué)習(xí)，并不覺得有任何特別的感覺。

直到我看了《放牛班的春天》，馬修老師才給了我一個強烈的震撼，讓我開始仔細審視老師對我的愛。

它無私中透露著平凡：像一股暖流，注入我們的心田;像一聲呼喚，幫助我們孤獨的心找到回家的路;像春風(fēng)一樣，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的花朵，一根粉筆就是耕耘的犁頭;三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

不說老師用自己的知識為社會培養(yǎng)了多少棟梁，也不說老師用自己的心溫暖了多少貧困學(xué)生，但是老師的奉獻，足以讓我們銘記一生。

不知大家對我們的初一(1)班是否了解，這里有最敬業(yè)的老師:語文老師，沙啞的聲音掩蓋不了教學(xué)的激情;數(shù)學(xué)老師，多少次為我們著急上火;英語老師，即將成為一名母親但仍堅持和我們呆在一起。

政治教師，教學(xué)嚴謹、愛生如子，是少說多做的典范;年紀較大的地理老師教了六節(jié)課，但從不抱怨;歷史教師、生物教師的跨層次教學(xué)，工作也十分細致。在這里，我代表同學(xué)們向敬愛的老師們說聲謝謝您，老師。你的努力，我們看在眼里，刻在心里，一輩子都不會忘記。

一位老師曾經(jīng)說過:我不需要太多的榮譽和表揚，我只喜歡老師這兩個字這些簡單的話語無疑是教師們共同的心聲，也是他們內(nèi)心世界最真實的情感表達。

我們感謝老師們的辛勤教育，感恩諄諄教誨，然而，無論有多少贊美之詞，也比不上我們對感恩老師的愛和行動。

感恩老師，不需要我們做任何驚天動地的事情，它體現(xiàn)在每天的點點滴滴中:在教室里，一個堅定的眼神，一個輕輕的點頭，你用心的聆聽，這就是感恩。

下課后，在走廊上看到老師，一個淡淡的微笑，一個禮貌的老師好，這就是感恩!用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你的點滴進步告訴老師，老師，我能行，這更是對老師的感恩。

花可以枯萎，滄海可以變桑田。但是我們的感恩之心沒有改變，讓我們從點點滴滴做起，感恩老師!

謝謝大家!

關(guān)于感恩教師演講稿【篇9】

陽光如箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從小學(xué)穿越到初中，但最讓我懷念的是默默奉獻給我們的數(shù)學(xué)老師。

她很高，大約1.7米。八歲左右，瘦瘦的，一直對我們微笑。雖然他不是我們的班主任，但他比一個“爸爸”好。總是關(guān)心告訴我們很多真相。他工作非常努力。

那一次，鈴響了，老師匆匆走進教室，順手打開練習(xí)冊，開始講話。每次他輸入一個問題，就把那個問題的答案寫在黑板上。一道選擇題，一道判斷題，一道口算題都很重要，你得先找個同學(xué)說說。你說錯了，說錯了，老師不怪，只是輕輕的說：“聽我說，你就知道錯在哪里了。”一道實際問題，但老師盡力解釋。對于坐在第一桌的學(xué)生來說，這是一種罪過。老師嘴里的標點符號很容易浮動。他非常嚴厲地對待班上的每個學(xué)生。比如上課作業(yè)一定要干凈整潔，上課一定要全身心的投入，不能三心二意，老師布置的作業(yè)一定要認真完成……不做就要被板炸肉處罰。因為我總是把作業(yè)寫得整整齊齊，這就足夠老師表揚了。但是上課要認真聽講，這個我沒做好。當時老師把火車從班里第一輛推下來，一個人說了個問題，就在我面前。她說的問題和我要說的是一個類型的問題，老師也特意解釋了那個問題，但是我當時正忙著思考。輪到我了。我看到自己慢慢站起來，嘴角抽動，卻說不出那個問題的思路。老師意識到我沒認真聽，就給了我“板上炸肉的味道”。我手疼！

他很關(guān)心我們，喜歡告訴我們一些真相。六年級第二卷，我們每天的任務(wù)都很重，不僅要學(xué)英語，還要背知識和科學(xué)材料。數(shù)學(xué)老師比班主任負責(zé)得多。他每天七點半前去學(xué)校監(jiān)督我們背數(shù)據(jù)。我也和我們一起吃了早餐。如果有的同學(xué)沒帶早餐，老師說：“我怎么能不吃呢？對身體不好?！苯o學(xué)生一些吃的。上課的時候，他總是對我們說：“吃硬了才能當大師?！边@句話是在告誡我們，只有努力學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，才能成為有用的人。

謝謝老師！你對我們的好，你對我們的鼓勵，你的苦心，只希望我們能成為有用的'人，我會永遠記在心里。總有一天，我會對你說：“讓任何人都這樣做。”那我就報答你的好意。

[熱門]感恩班會演講稿1000字

成功源于不懈的努力，為了初次演講時不犯錯誤，沒有失誤。我們需要提前預(yù)演一下演講時將要說的話，演講稿是促進知識和信息的傳播的一種文體，我們在寫主題演講稿時有哪些需要注意的問題？幼兒教師教育網(wǎng)編輯特意為大家收集整理了“感恩班會演講稿”，供你參考和使用，請收藏和分享！

感恩班會演講稿 篇1

親愛的同學(xué)們：

大家好！

我今天在班會上要演講的是感恩父母！

從我們呱呱墜地的那一刻開始，父母便養(yǎng)育著我們，給我們無微不至的關(guān)懷，教育我們成長。你是否想過要報答父母，你是否想過要感恩父母的養(yǎng)育之恩，每當我們在幸福的生活時，你是否想過父母在這背后流下了多少辛勤的汗水……

父母給我無微不至的關(guān)懷與照顧，哪怕我們不小心把身體碰破了一點皮，你是否注意過父母是多么的焦急，在父母批評我們時，你如果嫌父母嘮叨，那你有沒有注意過父母在背后是多么的傷心，從現(xiàn)在開始，我們就要學(xué)會感恩父母！

在父母生病時，你給他們倒了幾次水？哪怕你給父母泡一碗方便面，雖然他們嘴上不說，但他們的心里都已經(jīng)感到了無比的安慰。父母在用他們的汗水養(yǎng)育著我們，父母的付出遠遠的比山高、比海深，而作為我們，只知飯來張口，衣來伸手。而似乎又有一條隔離帶，讓我們變的自私自利，忘記了父母曾今的付出，所以，從現(xiàn)在起，我們就應(yīng)該給父母一片孝心，有快樂，有彼此間的敬重。

不管你有多優(yōu)秀，有多大的成就，如果沒有那生我們養(yǎng)我們的父母，也就沒有今天的你和我。請讓我們懷著一顆感恩的心，去報答父母，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么的快樂！

謝謝大家！

感恩班會演講稿 篇2

尊敬的老師，親愛的同學(xué):

你們好!

今天我國旗下講話的主題是感恩老師。

感恩是一個從古至今都在延續(xù)的優(yōu)良傳統(tǒng)，上至我們?nèi)祟?，下至一片小小的落葉，一只美麗的蝴蝶，都無時無刻在訴說著感恩。

你們看，落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹在感恩滋養(yǎng)它大地;白云在蔚藍的天空中飄蕩，描繪著一副感人的畫面，那是白云在感恩哺育它的藍天;蒼鷹在空中自由翱翔，體現(xiàn)生命與自然融為一體的畫卷，那是蒼鷹在感恩錘煉它的長空。

我們從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的青年，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天的信息時代，老師的作用始終貫穿其中，正像人們所共識的：社會的發(fā)展，靠教育教育的基礎(chǔ)是老師。老師的默默付出，換來了人類文明的勃勃生機。

我一直認為老師，是天下最神圣的職業(yè)，我們可親可敬的老師啊，他們放棄和自己孩子交流感情，點撥他們的成績的時間，用來悉心教導(dǎo)我們，照顧我們。我們還有什么理由不好好學(xué)習(xí)，還感恩老師的對我們的照顧和教導(dǎo)呢?

感謝您――老師，是您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負擔(dān),而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們未知天地的鑰匙。

感謝您――老師，是您讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中克服障礙，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去揮霍世界，同時要求我們胸懷坦蕩。

感謝您――老師，是您讓我們懂得生活能像水一樣透徹，也可以像大海一樣深邃，也可以像天空一樣遼闊，也可以像塵埃一樣渺小，而我們必須自己作出選擇。您帶我們所經(jīng)歷的每個問題，每個發(fā)現(xiàn)，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴:

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩。

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”也是感恩!

讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學(xué)習(xí)的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。

敬愛的老師，您的教誨如春風(fēng)似細雨，滋潤了我們的心。一日為師，終生為父。

衷心祝愿我們最敬愛的老師，歲歲愉快，年年平安。

謝謝大家!

感恩班會演講稿 篇3

尊敬的各位特邀嘉賓、親愛的同學(xué)們：

大家晚上好！首先請804班全體同學(xué)起立，面帶微笑，以熱烈的掌聲歡迎和感謝所有特邀嘉賓的到來！歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和嘉賓朋友！其次，也請大家用掌聲感謝為本次活動付出辛勤勞動的全體工作人員！謝謝！正因為有嘉賓的到來，正因為有大家的支持、參與、陪伴和付出，我們才有此次期末的歡樂聚會！

一兩年的相識、相知、相處，難得的緣分，珍貴的情誼，難忘的一段人生旅程。此時此刻，我們804班舉辦“歡送★感恩★進取”主題班會活動，主要目的是：懷著一顆感恩的心，感謝804班全體任課教師；懷著一顆感恩的心，歡送下學(xué)期可能不再給我們講課的老師們；懷著一顆感恩的心，感謝兩年來所有關(guān)心、支持和幫助804班的領(lǐng)導(dǎo)、老師和朋友們！謝謝，謝謝！

時間是組成生命的材料，生命則是由一個又一個的“今天”串連而成。昨天也已過去，我們不可更改，也無需后悔；明天，尚未到來，我們無法預(yù)料，也無需擔(dān)憂。最重要的是短暫、真切、轉(zhuǎn)瞬即逝的今天，只有今天才是我們唯一能夠把握的。朋友，讓我們把握生命里的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢！“精誠所至，金石為開”。堅守幸福的夢想，點燃希望的激情，踏實奮斗，竭力拼搏，不松不懈積極進取，成功的花兒終歸為你而開！

祝各位老師：安康幸福、工作順利、萬事如意！

愿全體同學(xué)：健康成長、早日成才、人生幸福！

預(yù)祝本次“歡送·感恩·進取”主題班會活動成功圓滿！

謝謝大家！

感恩班會演講稿 篇4

各位同學(xué)、老師：

你們好！

今天班會我演講的題目是《感恩父母》。

流年似海，當曾經(jīng)的過往被遺忘，當曾經(jīng)的允諾被風(fēng)化，當生命飽經(jīng)滄桑，母親依然是迷人的夢境，父親依然是沉默的汪洋。無論你身在何地，心在何方，有兩個人始終占據(jù)著你心底最柔軟的地方。他們愿意用生命去愛你，這種愛允許你肆意索取與享用，卻不需任何回報。他們就是我們至親至愛的父母啊！流年似水，親情的味道，源遠流長。星落凡塵，斑白了雙鬢；碧水蕩漾，蹉跎了青春。從嬰兒的“呱呱”墜地到哺育我們長大成人，父母的關(guān)心和愛護是最博大最無私的，吮著母親的乳汁離開襁褓；牽著父親的手邁出了人生的第一步；在滿滿的幸福中酣然入睡，在無微不至的關(guān)懷中茁壯成長。父母為我們不知付出了多少心血與汗水，寄托了多少個日日夜夜，才使我們在這個五彩繽紛的大千世界里，體會著人生的冷暖，享受著生活的快樂。父母的愛如冰清，如玉潔，深沉如海，恩重如山。對這種比天高，比地厚的恩情，我們又能體會到多少呢？當我們不再牽著父母的雙手時，是否知道他們的雙手已長滿老繭？當我們不再依偎在父母懷里時，是否知道他們的面龐已滿是皺紋？這些都是歲月留下的痕跡?。∮辛诉@，才有了我們這似火的青春啊！

流水穿石，穿不透母親的雨衣，愚公移山，移不走父愛的高峰，繁花落幕，愛的痕跡依稀可見。當我們用很輕松的口吻說頂撞他們的規(guī)勸時，當我們很浪漫的與朋友閑逛時，當我們用很不屑的態(tài)度逃課上網(wǎng)時，當我們用很“瀟灑”的姿態(tài)對待生活時，當我們大把大把地花錢卻一點也不在乎時，當我們上課卻神游太虛幻境時，當我們互相攀比與父母賭氣時，當我們心情不好對父母發(fā)泄時，我們的父母那，總是默默地忍受，總是以很富裕的方式給我們掏錢，總是以很輕松的口氣對我們說他們上班不累，總是以很奢侈的方式讓我們吃頓餃子，總是以很習(xí)慣的口氣說他們穿慣了那些舊衣裳，總是用大部分的收入為我們沖卡，滿不在乎地說，“孩子，別餓著，吃好了才有精力學(xué)習(xí)?！笨偸呛軆A心地說，“有你這樣的孩子，我們知足”?？蛇@些徹骨的愛，我們可曾明白，可曾理解？

這時，我想到了感恩，鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤他成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓他飛翔；高山感恩大地，因為大地讓他高聳。因為感恩才會有這個多彩的世界，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦！

羔羊跪乳，烏鴉反哺，中華兒女孝父母。古往今來，感恩父母的故事數(shù)不勝數(shù)，古有子路養(yǎng)親遠負米，陸績念母懷丹橘，又有陳毅探母，x事母至孝，今有田世國為母x臟，鄒尊喜背父上大學(xué)。這一個個故事讓我們感動，更讓我們慚愧。

有人說，忘記感恩是人的天性。當我們偶然來到這個世界上，什么都還沒來得及做的時候，我們就已經(jīng)開始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的一切成果了。這就提醒著我們每一個人，要懷有一顆感恩的心。一代偉人xx古稀之年說：“我是中國人民的兒子，我深深的愛著我的祖國和人民！”，詩人艾青他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！彼麄儗ψ鎳鴮亦l(xiāng)都心懷感恩，而對于生我們育我們的父母，我們是不是更應(yīng)該心懷感恩之心呢？

現(xiàn)在的人們總是對國家有著這樣那樣的抱負，但是卻很少對父母盡孝，對父母之孝是對國家之忠的根本，沒有實現(xiàn)對父母的孝道就很難完成自己的理想抱負。我們也會有為人父母的一天，我們不希望自己孤度終老，那么從現(xiàn)在起，關(guān)心自己的父母，盡可能的為他們多做些事，為下一代做好榜樣。

謝謝大家！我的演講完畢。

感恩班會演講稿 篇5

班會家長發(fā)言稿

感恩班會演講稿 篇6

老師、同學(xué)們：

大家好！

今天我要演講的主題是“學(xué)雷鋒，知感恩，懂奉獻”。XX年3月5日，毛澤東主席發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號召，從此全國各地便開展了轟轟烈烈的學(xué)雷鋒活動。幾十年過去了，雷鋒精神至今在我們心中永存著，并成為我們中華民族精神的一部分。

上周一，校長在開學(xué)典禮中做了主題為“在優(yōu)良校風(fēng)中健康成長”的講話，強調(diào)了一個學(xué)校的校風(fēng)，將對學(xué)校方方面面的發(fā)展產(chǎn)生重大影響。市二中學(xué)在百余年的辦校過程中逐步形成了“嚴謹、活潑、求實、進取”的八字校風(fēng)，這八字校風(fēng)體現(xiàn)出了我們市二學(xué)生的特點。作為如今的“市二人”，繼承市二的優(yōu)良校風(fēng)并讓其發(fā)揚光大，不僅是每個同學(xué)義不容辭的義務(wù)和責(zé)任，而且也與同學(xué)自身的健康成長密切相關(guān)。因此，沈校長希望我們?nèi)w市二學(xué)生能從關(guān)心集體關(guān)心他人和學(xué)校、待人接物彬彬有禮、對待學(xué)習(xí)富有進取精神以及學(xué)會與他人合作這四個方面完善自身行為，從而更好地創(chuàng)建學(xué)校的優(yōu)良校風(fēng)。沈校長總結(jié)的這四個方面，是我們今后需要努力的目標。讓我們一起向雷鋒同志學(xué)習(xí)，貫徹這四個方面，更切實有效的將雷鋒精神落到實處。

在放寒假的第二天，我校高一同學(xué)所組成的“藍天下的至愛——萬人上街慈善募捐”活動的志愿者隊伍，為特困學(xué)生進行募捐。同學(xué)們分成許多小組，告知周圍行人活動的內(nèi)容。愛心不能用貨幣來衡量，無論行人們捐出了多少，他們奉獻愛心的精神都是值得弘揚的。作為志愿者之一，我覺得參加這樣一個富有意義的活動，不僅是對自己思想素質(zhì)的提高，更是一種愛的傳播，把愛的種子撒滿人世間。

學(xué)習(xí)雷鋒，不能停留在表面的宣傳與口號。當我們切實的感受雷鋒精神，就會發(fā)現(xiàn)，雷鋒精神的實質(zhì)，就是愛，愛別人、愛生活、愛工作、愛自己。雷鋒同志，正是如此這般傳達著自己的愛。正如雷鋒所說：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去”。我代表校團委學(xué)生會在此向各位同學(xué)發(fā)出如下倡議：

一、努力學(xué)習(xí)，扎實工作，學(xué)習(xí)雷鋒的釘子精神

在如今信息爆炸的時代，新知識新技術(shù)日新月異突飛猛進，我們需要懂得甚至掌握的東西不斷增加著；同時，社會對于我們青少年的要求也在迅速提高著。我們一定要像雷鋒同志那樣，處處發(fā)揮釘子精神，善于擠和善于鉆，不斷學(xué)習(xí)新知識，拓展自己；不斷深入拓展已有的知識，充實自己。為今后全面建設(shè)小康社會，使祖國更加繁榮富強做出貢獻。

二、關(guān)愛他人，關(guān)心集體，學(xué)習(xí)雷鋒的奉獻精神

雷鋒同志幫助別人的事情，講三天兩夜也講不完。我們一定要像雷鋒同志那樣，甘于奉獻出自己的光和熱，向一切自己能幫助到的人伸出援手，把幫助別人當作人生最大的快樂和幸福，創(chuàng)建出一個關(guān)心集體關(guān)心他人的良好校風(fēng)。積極參加校團委組織開展的“雷鋒公益行動月”活動，以實際行動爭創(chuàng)市二樂于助人之星。

三、關(guān)心集體，群策群力，學(xué)習(xí)雷鋒的團結(jié)精神

“一滴水只有放進大海里才能永遠不干，一個人只有當他把自己和集體融合一起的時候才能有力量?！奔w的力量要大于個人，單絲不成線，獨木不成林。一個人是辦不了大事的。我們一定要像雷鋒同志那樣，時時刻刻把集體放在心上，考慮個人得失前先考慮集體的得失。共創(chuàng)一個優(yōu)秀的班級體以及市二這個和諧的大家庭。有人說：雷鋒是沒有戶口的，是三月里來，四月里走的，我號召全校同學(xué)應(yīng)為雷鋒解決戶口問題：我們要歡迎雷鋒、歡迎雷鋒精神來到我校來安家落戶，扎下根，永不再走，把雷鋒精神發(fā)揚光大。今后，我們要立足校園，從自身做起，從小事做起，讓雷鋒精神成為我校更多學(xué)生思想素質(zhì)中的亮麗火花，讓雷鋒精神永駐我們的校園，讓雷鋒式的師生在我校層出不窮。

我的演講完畢，謝謝大家！

感恩班會演講稿 篇7

尊敬的老師，親愛的在座各位同學(xué)們：

大家早上好！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩，很多很多的人……我要感恩我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展依靠教育，教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，叫做師生情。這種情是人世間最嚴肅的情。當我犯錯誤而受到懲罰時教導(dǎo)我的是老師；當我遇到一道難解的題而汗流浹背的時候，為我細心講解的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，使我感受到第二種親情。

有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：我們不需要太多的榮譽和贊美，我們只喜歡老師這兩個字……這些質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們辛勤的教育，感恩于他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心第一次跨進校門時，老師您陽光般的笑容給我以安慰。您將我那顆恐懼的心理帶進了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對一道難題時，您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心理帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。

當我懷著失落的心面對失敗時，您天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷，氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。

當我懷著喜悅的心對待成功時，您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。

當我……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感謝您，感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！那么，什么是感恩呢感恩是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是現(xiàn)代社會成功人士健康性格的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心。也絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人。感恩是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木，學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，證明了你的全身心地投入，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的老師好，這也是感恩。

我的演講完畢，謝謝大家。

感恩班會演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

我要講的這個故事是一個非常特殊的母親，面對死亡的威脅，不僅以母親的堅強超越了健康，還在病榻上培養(yǎng)了一個優(yōu)秀的孩子。

這個被命運折磨的只剩下負數(shù)的母親叫蘇航，1948年出生，天津人，作家、評論家、家庭教育專家。1983年患重病，當時女兒只有三歲，而醫(yī)生給她開出了僅五年的生命預(yù)支。勇敢的母親憑著堅強的毅力和病魔抗爭，硬是躺著、跪著、趴著，以滴水穿石般的精神撰寫了400余篇文學(xué)作品，其中有文學(xué)評論、小說、散文、報告文學(xué)十余篇獲不同級別的獎勵。同時將女兒劉蘇培養(yǎng)成了一位非常出色的孩子，多次被天津市評為市級三好學(xué)生，市級優(yōu)秀學(xué)生干部，十佳學(xué)生，《中學(xué)生》雜志優(yōu)秀編輯，舞蹈特長生等。在中學(xué)就成為了一名共產(chǎn)黨員，并于1999年被保送入南開大學(xué)。

由于媽媽長期住院，不能和女兒日夜廝守，細心的媽媽就把千叮嚀萬囑咐的話濃縮簡練成一句，形成了最有特色的”每月一句媽媽贈言“。從幼兒園到大學(xué)，積累了200多句，內(nèi)容大多是媽媽編寫的，每一條都埋藏著一個女兒成長的故事。它就像媽媽從病床上伸出的一只手，領(lǐng)著女兒學(xué)習(xí)做人，學(xué)習(xí)做事，學(xué)習(xí)共處，學(xué)會審美，學(xué)會幽默，學(xué)會用微笑面對生活……

女兒劉蘇14歲時，在中央電視臺”第二起跑線“節(jié)目中，朗誦了自己的詩作《母愛》，女兒聲淚俱下的呼喚，激勵著尚在病蹋的母親攀登母愛的最高境界。也為我們展示了這段感人肺腑的親情故事。

感恩班會演講稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

教師，多么神圣的字眼。有人說，你是春蠶，到死絲方盡；有人說，你是蠟燭，成灰淚始干；還有人說，你是辛勤的園丁，培養(yǎng)著祖國的花朵而我要說，你是肥沃的泥土。

朋友們，你們注意過泥土嗎？它沒有花朵的嫵媚，沒有芳草的嬌嫩，沒有松柏的蒼翠，更沒有秋天田野金色的喜悅?？墒牵銈兪欠裣脒^，如果沒有這肥沃的泥土，又怎會有那花朵的嫵媚，芳香的嬌嫩，松柏的蒼翠？又怎會有秋天田野那金色的喜悅？

記得有人說過這樣一句至理名言：“不要總把自己比作珍珠，這樣你就總有被埋沒的感覺；還是去作泥土吧，讓人們把你踩成堅實的路?！边@不就是泥土一樣教師的寫照嗎？

這雖然只是一個傳說，但它的卻十分深刻。

今天，在這精華薈萃，人才輩出的年代，我們驚嘆科學(xué)家的發(fā)明創(chuàng)造，傾慕革命家的雄才大略，贊頌文藝家的碩果累累但又有誰會想到辛勤的教師們，如果沒有這“人類靈魂的工程師”們的關(guān)懷與教誨，又怎會有他們的成果和榮譽？人類的文明又怎能得以發(fā)展和延續(xù)？親愛的老師，你們足那樣的平凡，那樣的默默無聞，把自己的一切都無私地奉獻給了事業(yè)，得到的卻很少，但你們不愧于這太陽底下最高尚的職業(yè)——教師。

相信吧！老師，學(xué)生們不會辜負你的期望，總有這樣一一天，你的學(xué)生們將在遠方向您匯報您所期待的喜訊！

感恩班會演講稿 篇10

朋友，如果你的父母責(zé)罵了你，你會怎么辦？如果你的師長批評了你，你會怎么辦？如果你的朋友背叛了你，你又會怎么辦？

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”？

說到感恩，我想到一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據(jù)說很靈驗的山泉，可以醫(yī)治百病。有一天，一個少了一條腿，拄著拐的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁說道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎？這句話恰好被殘疾的人聽到了，他對山民說：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感謝他的幫助，讓我留有現(xiàn)在的一條腿?！?/p>

因此，讓我們一起來感恩吧！感謝責(zé)罵了你的父母。因為他們成就了你的輝煌今天；感謝批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止；感謝背叛了你的朋友，因為他們豐富了你的人生閱歷！感謝所有使你長大成熟的人吧！

朋友，你可曾聽說過叢飛，這個為資助178個孩子上學(xué)而節(jié)衣縮食的愛心歌手。當他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被他深深打動了，她不僅幫他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加青年歌手大賽并獲得一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸的是叢飛身患絕癥，即使如此，他也時時刻刻牽掛著失學(xué)兒童，哪怕自己負債累累，他是一個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關(guān)懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什么回報。

是啊，我們的生活需要愛，更需要一顆感恩的心。

記得英國作家薩克雷曾說：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光；你不感恩，只知一味怨天尤人，最終可能一無所有。

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿溫馨。

讓我們感謝明月照亮夜空，感謝朝霞捧出黎明，

感謝春光融化冰雪，感謝大地哺育生靈，感謝這美好的所有。

最后，讓我們攜起手來，學(xué)會感恩，與愛同行！

感恩班會演講稿 篇11

父母為我付出了那么多心血，你們辛苦了。謝謝你們這20幾年來對我的撫養(yǎng)和培育，這使我深深的體會到怎樣對待人的一生而努力。

我一定會好好學(xué)習(xí)，踏實進取。以后找到一個工作，做一個對社會有用的人，來報答你們。

每當我期末考試的時，我的心為見到父母而高興。慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰言寸草心，報得三春暉。字字句句傾訴母愛之魅力。母愛偉大，父母給予我們的是他人所不能及的無私的愛。

想著父母為我們艱難困苦的絲絲白發(fā)，我不知道該怎樣報答父母？想起我以前把父母生氣…….看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子不好好學(xué)習(xí)而著急…..

父母給予我們生命，哺育我們成長，教育我們長大，沒有父母便沒有我們，玩耍于操場，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費而不辭辛苦地奔波著，

感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會出現(xiàn)粉紅。就有了美好的人生。

我們要懂得報答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。我在家的時日并不多，想到家中日夜勞作的父母，父母對子女的愛最無私。

我現(xiàn)在在讀書，能給予父母的并不多，只能好好學(xué)習(xí)來報答父母是我惟一的回報，父母看到我有工作的一天，父母才會感到他們的付出值得，父母的辛苦沒有白廢。

感恩的心的生活是美好的，父母的苦不是我們所能想象出來的， “誰言寸草心，報得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時刻懷著感恩的心，積極地回報我們的父母。

我們都是有思想的群體，父母，每個人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機會，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了！”

我在這里鄭重承諾：

一，了解父母各個方面（如：爸爸媽媽的工作是什么？辛苦嗎？爸爸媽媽喜歡吃的食物是什么、你了解爸爸媽媽的身體健康狀況嗎？ 二，尊敬父母，對父母有禮貌，聽從父母的正確教導(dǎo)，不當面頂撞父母，不和父母發(fā)脾氣。三，生活節(jié)儉，無浪費現(xiàn)象，不亂花錢，不向父母提過高要求。 四，父母做力所能及的家務(wù)，減輕父母負擔(dān)。 五，有心事主動和父母說，經(jīng)常與父母聊天（多和父母溝通）。 六，碰到一些比較重大的事情，要和父母商量,征求和認真考慮父母的意見.。 七，努力學(xué)好專業(yè)知識，經(jīng)常主動向父母匯報自己在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活情況，不讓父母操心。八，父母有做得不對的地方要誠懇的指出（實話實說）。

感恩班會演講稿 篇12

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》。

從一個嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他成人，父母花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜：從上小學(xué)到初中，乃至大學(xué)，又有多少老師為我們嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮了自己的孩子。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。今天，我在這里重點講感恩父母，我們因該怎么感恩父母，對父母的愛我們應(yīng)該怎樣行動呢。說到行動，可能有的同學(xué)不但體會不到自己父母的愛，反而把自己當成“少爺”、“千金”。對父母的愛盡然一點也沒感覺啊！

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況是自己的父母呢？你的父母為你付出的不僅僅是“一滴水”而是一片“汪洋大?！薄Ｄ敲茨闶欠裨诟改竸诶蹠r遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張賀卡，在他們失落時奉上一番問候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日、體會，甚至他們的勞累。你的一點小小的感恩，在父母的眼里你珍貴的。這時，當他們撫摸你的頭，并說道：“孩子，你長大了！”那么，我恭喜你，你感恩成功了。但這還遠不夠，你實際上只成功了一點，以后還有很多報答他們的機會。

最后，請牢記，懷著一顆感恩的心，感恩父母，感恩老師，感謝同學(xué)。你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

我的演講完畢，謝謝大家！

尊敬的老師們，同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是：感恩學(xué)校。

感恩，其實是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么？就是感恩。感謝老師同學(xué)的支持愛戴，感謝學(xué)校給予的機會，感謝父母的培養(yǎng)，感謝我自己的付出。因為感謝著這些，我今天便站在這里了。

感謝父母，他們給予我生命，撫養(yǎng)我成人;感謝老師，他們教給我知識，引領(lǐng)我做“大寫的人”;感謝朋友，他們讓我感受到世界的溫暖;感謝對手，他們令我不斷進取、努力。

而今天我要感謝的是我們的大學(xué)，感謝我們的新僑學(xué)院，雖然我們的學(xué)校沒有武漢大學(xué)那傳統(tǒng)中華園林之精妙，沒有華麗的建筑，沒有優(yōu)雅的環(huán)境。但我還是要感謝新僑，因為新僑，讓我認識了來自祖國四面八方的你們，感謝新僑讓我選擇了我喜歡的專業(yè)，感謝新僑，讓我不再像以前那樣自甘墮落，感謝新僑，讓我放下過去的一切，重新開始做我自己。

我相信在座的每位同學(xué)心里都有自己想感謝的人或事，只要我們懷著一顆感恩之心，便會發(fā)現(xiàn)，世界是如此的美好。

常懷感恩之心，我們便會更加感激和懷想那些有恩于我們卻不言回報的每一個人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂，便能對落難或者絕處求生的人們愛心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會少一分挑剔，而多一分欣賞。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的`心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”學(xué)會珍惜你的幸福，學(xué)會感謝你身邊的一切，因為珍惜才會擁有，感恩才能天長地久……

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會感恩，學(xué)會熱愛生活。我們將會感受到更多快樂。

我的演講完了，謝謝大家！

最新感恩有你演講稿(熱門10篇)

主題演講稿的重點在哪里呢？要想一帆風(fēng)順地面對聽眾，需要長期努力，一步一個腳印。寫出一篇完美的演講稿能夠更好地傳達自己的感情和信念。筆者認為，“感恩有你演講稿”是非常值得探討的主題，讓我們齊心協(xié)力，不斷進步。

感恩有你演講稿(篇1)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！有這樣一個故事：美國總統(tǒng)羅斯福有一次不幸家里被偷，朋友寫信安慰他，他卻這樣回信：“我應(yīng)該感謝那位小偷。第一，賊偷去的只是我的東西，而沒有傷害我。第二，賊只偷去我部分的東西，而不是全部。第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我……”

羅斯福面對如此的不幸，卻能找出三條感恩的理由。生活中處處需要我們的感恩。

我們要感激父母，他們給了我們生命，給了我們情深似海 永不圖回報的父愛和母愛，他們哺育我們，他們培養(yǎng)我們，他們教我們做事的原則，做人的品質(zhì)。

我們要感激那屬于我們的家。他們給了我們一個溫暖的家，讓我們感到親情的可貴。

我們要感謝老師，他們教導(dǎo)我們知識，傳授經(jīng)驗給我們，教我們做人的尊嚴，以身作則，影響我們。在學(xué)習(xí)上，生活上，給我們一次又一次的啟示。

我們要感謝我們的朋友，是朋友在我們困難時伸出友愛的手，是朋友在我們孤獨時送來了溫暖，是朋友在我們生病時給予了深情的問侯，是朋友在我們迷路時，指出正確的方向。

感恩，會讓我們變得富有，知道快樂，享受溫暖；感恩，讓人明白愛，然后去愛，最后得到愛。

同學(xué)們,讓我們一起來學(xué)會感恩吧!

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去尊敬師長。

擁有一顆感恩的心，我們才懂得去關(guān)心，幫助他人。

擁有一顆感恩的心，我們就會勤奮學(xué)習(xí)，真愛自己。

擁有一顆感恩的心，我們就能學(xué)會包容，贏得真愛，

贏得友誼。

在感恩中活著,感恩于、賦予我們生命的父母,感恩于

給予我們知識的老師,感恩于幫助,關(guān)心和愛護我們的那些人,感恩于我們的祖國,感恩于大自然…… 學(xué)會了感恩,我們會體會到更多的快樂與幸福！

感恩有你演講稿(篇2)

尊敬的王校長、夏書記，敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

很榮幸能作為我們學(xué)校校外輔導(dǎo)員代表來這里跟同學(xué)們說幾句話。同學(xué)們，你們知道這周的星期四是什么節(jié)日嗎？對，是感恩節(jié)。感恩節(jié)雖然是美國的傳統(tǒng)節(jié)日，但感恩的事在世界各地都有，感恩的心在每個人心中都有。今天，我給大家講一個有關(guān)感恩的故事。

有一個男孩與父母吵架后，離家出走了。他四處流浪，露宿街頭。有一天，已經(jīng)連續(xù)幾頓沒有吃東西的他在一家飯店門口餓暈了，好心的老板給了他一碗熱騰騰的面條。他狼吞虎咽之后，含著熱淚真誠地感謝老板。老板了解了原因后，對他說：我只是給了你一碗面條，你就如此感激，而從小到大，你的父母又給過你多少碗面條，他們供你吃穿、送你上學(xué)、帶你到處玩、給你買這買那，你感激過他們嗎？”男孩的淚水刷地流了下來，一下子醒悟了，趕快回了家。

這個故事告訴我們，從小要學(xué)會理解父母、感恩父母，因為他們養(yǎng)育我們長大成人，付出很多艱辛，是我們一輩子最應(yīng)該感謝感恩的人。

當然，我們需要感恩的人還有很多很多，比如，每天教我們知識、教我們做人、辛勤培育我們的老師們，每天接送我們上學(xué)放學(xué)的爺爺奶奶、叔叔阿姨、哥哥姐姐們，每天在校門口為我們站崗放哨的保安們……身邊每一個為我們服務(wù)的人，都值得我們感恩。

學(xué)會感恩，要從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起。每天到學(xué)校時問聲“老師好”，回家時對長輩說聲“我回來了”，對別人的幫助及時說聲“謝謝”，向警察叔叔、環(huán)衛(wèi)工人、公交司機等服務(wù)人員說聲“您辛苦了”，在節(jié)日里給孤寡老人、貧困兒童、殘疾兒童等送去一點溫暖，在別人需要幫助的時候伸出援助之手……這些都是感恩，都是我們隨時隨地可以做的感恩的事。

同學(xué)們，不管你是身在家鄉(xiāng)還是出門在外，不管你將來從事什么工作，是平凡還是偉大，我們都要時常懷著一顆感恩的心。二年四班飛鷹中隊的老師和同學(xué)們，利用幾個周末的時間，為大家排練了一個感恩的節(jié)目，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們表演《感恩的心》！

謝謝大家！

感恩有你演講稿(篇3)

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！

今日我演講的題目是感恩父母。

各位，我們從哪里來？聽到這個問題，大家肯定都會說，是父母把我們帶到世界上來的。是啊，二十多年前的某一天，我的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。盡管這是一種沉重的負擔(dān)，但父母卻毫無怨言地撫養(yǎng)我長大。為了給我一個舒適的生活環(huán)境，他們總是那么辛苦，那么努力。小的時候，我總把這當作天經(jīng)地義，因為我不了解，也不明白父母的辛苦。此刻，我長大了，我明白該懷著一顆感恩之心去體諒父母，應(yīng)當擔(dān)當起照顧、孝敬父母的職責(zé)。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫忙，滴水之恩當涌泉相報，所以，我們應(yīng)當懂得感恩，懂得感激父母。

當我第一次喊爸爸媽媽的時候，第一次獨立邁開一步的時候，第一次歪歪扭扭地寫出一個字的時候……是父母在身邊耐心地教導(dǎo)我。父母，是上蒼賜予我不需要任何修飾的心靈的寄托。

當我們遇到困難，能傾注所有一切來幫忙我們的人，是父母。

當我們受到委屈，能耐心聽我們哭訴的人，是父母。

當我們犯錯誤時，能毫不猶豫地原諒我們的人，是父母。

當我們?nèi)〉贸晒Γ瑫孕臑槲覀儜c祝，與我們分享喜悅的，是父母。

而此刻我們遠在外地工作，依然牽掛著我們的人還是父母。

很多次夜晚來臨，心境寂寞的時候，就會自然的想起遠方的家人，想起那在遙遠的農(nóng)村中自我生活了十幾個春秋的家，打個電話問候一聲，聽聽父母那慈祥的聲音。母親的話總是那幾句，卻每次都讓我心里的煩悶一掃而空，不知去向：“孩子，在單位好嗎？家里什么都好，不要太過掛念?！蹦赣H時時刻刻想念著我，記掛著我的飲食起居，詢問著在遠方的我是否還習(xí)慣異鄉(xiāng)的生活，時時的囑咐著我要保重身體，母親的聲聲關(guān)愛，又怎讓我不掛念家人呢？

電話里父親的聲音有些沙啞，老實的父親不會說太多的話，電話里的他總是問我“吃飯了沒有，工作辛苦嗎，要吃的好一點?！笨墒俏倚睦锴宄孛靼?，父親用他的勤勞養(yǎng)育著他的孩子，用他的質(zhì)樸的性格教育著他的孩子，父親為他的孩子而感到驕傲。不善言辭的他把他滿腔的愛融進了向別人講自我孩子時的那一臉燦爛的笑里。

我家在農(nóng)村，撫養(yǎng)我和妹妹很不容易，更何況要送我們讀書。應(yīng)對巨額的學(xué)費，父母咬牙堅持著，任生活的重擔(dān)把他們的肩膀壓彎，毫無怨言。

此刻，我們都在外面工作，守著空空的房子，接電話就成了父母最歡樂的事了。我們一個個打電話回去，父母都十分高興。我想，那也許是他們最幸福的時刻。

雖然遠在他鄉(xiāng)，可是父母給我關(guān)愛無時無刻不在我的身邊圍繞，父母給我的無窮力量鼓勵著我度過一個又一個寂寞時刻。

生活并非想象中那樣完美，父母的辛勤是我們無法體會的，我們雖不能與父母分擔(dān)生活的艱辛、創(chuàng)業(yè)的艱難，但我們在生活上能夠少讓父母為自我操心。當父母生病時，我們是否應(yīng)擔(dān)起職責(zé)，照顧父母？要明白，哪怕一句關(guān)心的話語，哪怕一碗自我做好的方便面，都會慰藉父母曾為我們百般焦慮的心。感恩父母，并不難做到。

父母，永遠是我們最值得感激的人！

感恩父母，期望家里父母一切都好！

感恩有你演講稿(篇4)

我最想感謝的人是我媽。

我要感謝媽媽把我?guī)У竭@個世界。她給了我一雙勤勞的手去創(chuàng)造世界。她給了我一雙明亮的眼睛來觀察這個世界。她給了我一雙靈活的腳去環(huán)游世界.

媽媽不漂亮，但是很能干。每天我媽都會把我們的衣服洗干凈，幾乎和新的一樣，做好吃的飯菜，讓我們吃的津津有味。媽媽在家看不到任何灰塵。如果她看到了，她的手會癢，會擦掉或者掃掉灰塵，給我們提供一個干凈舒適的家庭環(huán)境。

我又一次生病了，媽媽馬上跑到門口，騎著馬給我找醫(yī)生。當時還在下雨，我媽連雨披都沒穿。醫(yī)生發(fā)現(xiàn)后，她趕緊去看醫(yī)生。我媽給我倒了熱水，安慰我，希望我快點好起來。母親自己感冒了。還看到我媽在發(fā)抖。醫(yī)生照顧我的病，我媽著急地走過來問我的病。后來我好了，但是我媽生病了。

我媽經(jīng)常原諒我的.調(diào)皮任性。當我考試成績不好的時候，媽媽總是來安慰我，讓我下次努力。每當我考得好的時候，我媽就會帶我去吃肯德基。

我媽就是這樣一個無微不至關(guān)心我的人。我怎么能不感恩呢？

感恩有你演講稿(篇5)

老師們、同學(xué)們：

我在幼教的沃土上已經(jīng)走過一個春秋了，回顧這一年多以來，真是悲喜交加，有耕耘，有收獲，有喜悅的汗水，也有眼淚的苦澀。從我踏入幼兒園這片圣潔的沃土?xí)r，一下子就感到了這是一個神奇而美妙的世界，這里是歡樂的天地，童話的王國；這里是繁榮都市里的一片綠蔭，喧囂塵世中的一方凈土。這里是人性的起點，也將使人性的歸宿。當我每天迎來那一張張可愛的笑臉，看到那一雙雙真的目光；聽到那一聲聲稚嫩的問候時，內(nèi)心那種幸福和機動油然而生，我為自己選擇的職業(yè)而驕傲、而自豪。也正是從那時起我就立志要用自己全身心的愛照顧、呵護好他們。因為愛是人間的春風(fēng)；愛是生命的源泉；愛是人世間最偉大的情感；愛更是無私的奉獻！冰心先生曾說過：“有了愛，便有了一切”正是這份愛激勵我這名普通的幼兒教師將自己的青春、智慧、愛心、奉獻給了每一名幼兒，奉獻給了教育事業(yè)。

依然記得剛剛加入工作的我，是那么的充滿憧憬，有著自己的理想與抱負，非常感謝華三幼的領(lǐng)導(dǎo)們和老師們給了我這樣好的一個機會，讓我進入了我園的大班，讓我在工作中實踐，實現(xiàn)我的憧憬、理想與抱負。

愛是人類特有的，最偉大的情感，如果說親子的愛源于血緣本能的愛，那教師的愛則是更多的博愛。教育是無選擇性的，所有的孩子都有權(quán)利、有義務(wù)獲得愛。

愛的體現(xiàn)在許多的方面上：一個眼神、一個撫摸、一個擁抱等等。幼兒的世界是最純真的，來不得半點虛假。

其實大家都知道擁抱是一種溝通、是一種交流。還有對孩子而言，則是給他們帶來幸福感和安全感，穩(wěn)定情緒，從而讓他們心情因此而放松。得到他們應(yīng)有的快樂。愛是一種體態(tài)的語言，表達了豐富的情感，更能讓人接受和理解。孩子們更能體會到發(fā)自內(nèi)心的愛與其他虛偽的做作、表面化的不同。孩子的眼睛是最純真的、絕不會帶有偏見的。他們具備了接受并感知外界信息的能力，他們能對一眼神、一動作、一語氣等中感覺到，并作出迅速地判斷：你對他愛還是不愛？然后作出相應(yīng)地反應(yīng)。

當然愛并不是簡單的溺愛，愛是要有適度的、有理智的。溺愛是一種愚昧的愛，往往會毀了孩子。會影響孩子的健康成長。因此，不能對幼兒放任自流。不過也不是因為愛他們，就一味地站在大人的角度去要求幼兒，抓住幼兒的一點過錯就加以埋怨、指責(zé)。其實“過錯”在幼兒成長中，有著很大的意義。幼兒“犯錯誤”、“闖禍”是因為他們的無知。

在幼兒體會到我們的愛時，他們同時也學(xué)會了去愛身邊的人了。心境也開闊起來了，看一切事物都會覺得很美好，從而就會覺得更加快樂幸福。這樣這個社會就會在他們的眼里變得更美了。愛是最好、最美的語言，誰又能加以否定呢？當我們面對那些純真可愛的孩子時，為什么不該用最好最美的東西來給他們呢？因此希望不要吝嗇你的愛，好好地展現(xiàn)出你的最美的語言。

用一顆真誠的心去愛每一名幼兒，讓每一個孩子也愛我。

古代意大利的一位造船匠，他造了一輩子的船，卻從沒坐過自己造的船。他的最大愿望和享受，就是當自己造的船駛向大海的時候，他伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望，直到那船消失在茫茫大海上，還久久不肯離去……。身為教師的我，從踏上工作崗位的那一刻就決定做這樣的“造船匠”，雖然不能同自己造的船一起遠航，但是我會用我的愛心、心血和生命的智慧化作一面面風(fēng)帆，鼓蕩著船兒在人生的海洋中駛向蔚藍色的彼岸；我的身體終會退出教育事業(yè)，但是我將把我的精神永遠融入孩子們的血脈之中，滋潤著孩子們未來的生活。孩子們快樂成長的過程，正是我生命增值的過程，人生還有什么比這更幸福呢。

看到堅船出港，看到孩子們在蔚藍的童話里飛翔，我已慢慢擁有了古代意大利造船匠的那份幸福了，我堅信這份幸福會越來越深遠，越來越長久，它將陪伴我一生。

落實科學(xué)的發(fā)展觀，不僅要求教師重新確立自己的兒童觀、幼兒教育觀、幼兒學(xué)習(xí)觀，而且要求教師具有較多、較深的關(guān)于幼兒發(fā)展的知識和幼兒如何學(xué)習(xí)的知識。教師要對幼兒這個群體的特點有相當多的了解，了解他們各自應(yīng)付外界環(huán)境的方式，也了解他們各自獨特的學(xué)習(xí)方式，他們的家庭，他們已有的生活經(jīng)驗。幼兒園能否提供高品質(zhì)的幼兒教育，關(guān)鍵在于教師是否具有較深厚的關(guān)于幼兒發(fā)展和學(xué)習(xí)的知識，是否對幼兒個體有較充分的了解，以及教師在教育實踐中運用這些知識、信息的能力。

隨著幼兒園教育改革的不斷深入，廣大幼兒教師的教育觀念不斷更新，教育行為不斷改善，尊重幼兒、熱愛幼兒的觀念在教育實踐中有了一定的落實，和諧的師生關(guān)系也在形成之中。

作為一名幼教工作者，面對的是一群天真無邪、年齡尚小的幼兒，他們不諳世事，生理、心理都不成熟、不穩(wěn)定。因此他們需要的不僅是良好的師生關(guān)系，更是一種和諧、融洽的師生關(guān)系。

以愛為本，尊重理解幼兒。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”，“愛生是教師必須具備的美德，也是教師的天職”。入園離園時，一聲聲問候與道別，能讓幼兒感到親切；日?；顒又?，教師的微笑，撫摸，能讓幼兒體驗一種積極的、高尚的情感。我班有位女孩叫依依，她年齡偏小，性格內(nèi)向、膽子甚小、不愿與他人交往，于是我便有意地接近她，與她說話時總是摟著她或拉著她的手，挑一些她喜歡的話題；特意安排能力強的幼兒與她交往，使她消除不安的心理。平時創(chuàng)設(shè)讓她展示自己的機會，如唱歌，跳舞等。慢慢地她變得活潑起來，能主動與他人交往，對我也產(chǎn)生了特別的依戀……我想這便是師愛的力量――使她更自信。師愛對幼兒的成長和進步起著很大的推動作用。尊重幼兒是建立平等、友好、和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)和重要前提；尊重幼兒就是要尊重他們的人格，允許他們在思想、情感或行為中有自己的獨特性，并為他們提供更大的、獨立的活動空間。

感恩有你演講稿(篇6)

各位老師、各位同學(xué)：

大家好！

我很榮幸能代表全體初三同學(xué)在此發(fā)言。今天對我們而言，是一個值得銘記的日子。再過兩個星期，三年的初中生涯即將結(jié)束。此時此刻，我的心情和大家一樣：有歡聚一堂的喜悅，也有掩藏不住的回憶和留戀。

在今天這個特別的時刻，請允許我代表全體初三同學(xué)，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的.敬意。感謝你們?nèi)暌詠韺ξ覀兊南ば慕虒?dǎo)。傳道，授業(yè)，解惑，你們與我們迎難而上；快樂，傷心，奮進，你們與我們形影不離。是你們深情的凝視，給了我們最堅定的信心；是你們關(guān)愛的目光，使我們從容地走進考場。感謝你們，教會我們?nèi)绾巫鋈?。也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過，也許我們曾經(jīng)調(diào)皮，讓您傷心，但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過成長的真實故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的精心培養(yǎng)。此時此刻，我謹代表初三的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了！你們精心培養(yǎng)的鮮花，現(xiàn)在該是讓每一個花瓣都散發(fā)芬芳的時候了。我想所有拼搏的汗水與理想的希冀，都會化做頻傳的捷報，如期而至，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長期以來無私奉獻的最好報答……

有人說，初中的生活是一本太倉促的書。是的，三年的時光 —— 一千多頁的喜怒哀樂就這樣匆匆翻過，但是卻給我們留下了那么多生動的細節(jié)，那么多精彩的片段。我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次的輝煌，編織了溫馨絢爛的初中生活。課堂上，有我們專注的眼神；運動場上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿；藝術(shù)節(jié)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。在一個個飛馳而過的日子里，我們默默地傳遞著關(guān)愛和友誼，凝聚成了充滿友愛、充滿昂揚斗志的大集體。回顧這三年，我們已從稚嫩走向成熟，從無知走向理智，從淺薄走向充實。我們的青春在奮斗中譜寫，我們的汗水在拼搏中揮灑，我們的熱情在競爭中激昂！

三年前，我們在這里相聚，開始用生命和心靈演繹自己的精彩；如今，我們又要在這里告別，各自踏上新的征程。青春是生活賦予我們的最珍貴的禮物。而唯有努力學(xué)習(xí)，才是對青春的最好珍惜。學(xué)習(xí)是我們生命的重要組成部分，希望大家在升入高一級學(xué)校之后，能永遠牢記母校的校訓(xùn)，保持母校的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，不斷地、踏實地學(xué)習(xí)新的知識，充實自己。讓我們銘記自己曾經(jīng)是一位臥龍初中學(xué)子，以一種進取的、自強不息的精神，不斷激勵自己、完善自己。

最后，愿同學(xué)們能永遠珍惜和記住相處三年的老師與同學(xué)，記住在臥龍初中的每一天！

在此祝愿：母校前程似錦，

老師青春永駐，

同學(xué)鵬程萬里！

感恩有你演講稿(篇7)

朋友們：

晚上好！請允許我作為一個孩子的名義在這里演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。

今晚的風(fēng)很柔和，今晚的月亮很白，今晚心情札記里的孩子們都很乖，特別是死鳥最乖，呵呵！

親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白發(fā)我們已經(jīng)讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。

是的，今天是你的，其實我們想今天不但是你的，而且是每一個孩子的，因為你快樂，所以我們快樂。因為在你慈愛的目光中，在你循循善誘的教導(dǎo)下我們健康茁壯成長。

是的，今天是你的，其實我們想天天是你的，在每一個日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子里彈出的，而是在內(nèi)心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對你最真摯的愛彈出的。

在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們通過電波為你獻上《懂你》的歌，并大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！”

曾記得我們調(diào)皮過，我們搗蛋過，我們曾讓你傷心過，擔(dān)心過，曾經(jīng)因為彼此沒有好好溝通疏遠過，曾經(jīng)因為工作太忙很少回家過，曾經(jīng)我們組建了一個新的家庭（年輕人結(jié)婚忽略了對你的照顧）忽視過，曾經(jīng)因為染上了社會上不良惡習(xí)犯罪過，曾經(jīng)你們的離異憤怒過。但是，作為你的孩子，我們永遠都是孩子，我們在你深如海的母愛中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。

如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌?zāi)?；如果我是畫家，我將畫出你最動人的那一筆；如果我是。我將。即使我什么都不是，也改變不了我永遠是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽著你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡。

你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個吻了嗎？可是人生還有幾個多久嗎？

在你的，我們很想說的很多，我們心中也有很多的愧疚，但是這已經(jīng)不重要了，關(guān)鍵是今天你回家陪你母親一起吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？

是的，親情留給我們許多的感嘆號，但是我想更多的是問號。

最后，請允許我借用別人的一條短信來表達我們對母親的思念：“一棵大樹，春天倚著它幻想；夏天倚著它繁茂；秋天倚著它成熟；冬天倚著它沉思，這棵大樹就是媽媽。發(fā)給媽媽，祝她健康平安！”

感恩有你演講稿(篇8)

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是《感恩父母》

落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它的大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會有這個多彩的社會，因為感恩才會有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個人與生俱來的一種本性，是一個人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著溫馨的氣息，愛的味道。

在人的一生中，對自己恩情最深的莫過于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養(yǎng)育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿志，我們每一次的沉浮無不牽動著父母的心。我們的成長凝結(jié)著父母的心血，而我們每個人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛護，千倍叮囑，萬倍辛苦的撫養(yǎng)下從一個呱呱墜地的嬰兒漸漸長成一個散發(fā)青春與活力的少年。

父母的愛，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。

父母的愛，是一場可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。

父母的愛，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰(zhàn)。

古語說：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義?！蔽覀円稽c一滴的成長都離不開父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應(yīng)該懂得感恩，懂得感謝父母。

同學(xué)們，讓我們感恩父母吧！用一顆感恩的`心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養(yǎng)育成人，不求回報，默默的為我們付出。感恩吧，感謝父母們給予的一點一滴。

在此，我祝愿天下所有的父母安康！快樂！

花兒知道沒有大地就沒有它的艷麗，所以它開過之后便將花朵回送給大地，它知道感恩。等到來年，大地再將花兒要的養(yǎng)分送給它，大地也知道感恩。你，我知道感恩嗎？我要感恩我的老師。不知是哪個花開的時刻，我們慢慢地到了上學(xué)的年齡。我們永遠忘不了那人生的第一次，是多么地高興、快樂。原來是老師和藹的微笑，溫和的話語就像快活的音符一樣奏出美妙的樂章，讓我們?nèi)绨V如醉。就這樣，老師在我們心里播下了快樂的火種，校園里時時響著我們清脆、明亮的聲音。那是怎樣的一種幸福?。∮谑?，我們感受到的一切歡樂因老師的愛而起。老師把所有的希望寄托在我們身上。當我們感受到知識的魅力時，他們在叮嚀：同學(xué)們，別忘了奮進呀；當我們在學(xué)習(xí)上失敗時，他們在鼓勵：成功是從這里起步的；當我們悲傷時，他們在安慰：同學(xué)們振作起來呀！多少個難忘的日子呀！是您——光榮的人民教師，讓我們學(xué)會如何面對困難，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我發(fā)展。您不僅帶著我們在知識的海洋里遨游，更重要的是教會了我們要學(xué)著去感恩別人。這其中的點點滴滴，一個個動人的情景把我們的生活點綴得精彩美麗，也把我們的記憶鞏固得刻骨銘心。

所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會在我們的感恩中變得更加美好。謝謝大家！

感恩有你演講稿(篇9)

各位同學(xué)，各位老師：

大家好！

今天我演講的題目是感恩父母。三字經(jīng)里有這么一段：“能溫席，小黃香，愛父母，意深長。”講述的是一個叫黃香的孩子，在寒冷的冬天，用自己的身體為父親暖熱被褥；在酷熱的夏天，用扇子為父親扇涼枕席。人們都說黃香孝敬父親，但我覺得首先是得感恩于自己的父親，感謝父親的養(yǎng)育之恩，其次才付諸行動。感恩是孝敬的基礎(chǔ)，孝敬是感恩的深入。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說：“滴水之恩，當涌泉相報?！备螞r是父母為你付出的愛絕不僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

九年前的一天，我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我的到來。但當我來到世上的那一刻起，父母卻多了一項繁重的工作——照顧我。

那鮮艷的花朵面向朝陽，是在感恩與縷縷陽光使他們光彩奪目；那湖畔的垂柳隨風(fēng)飄舞，是在感恩與習(xí)習(xí)涼風(fēng)使他們搖曳多姿；那涓涓細流歡快地奔向大海，是在感恩于大海對于他們的包容與接納……

物猶如此，人何以堪？我都九歲了，我要從身邊的事做起，幫父母分擔(dān)點家務(wù)，做自己力所能及的事，用自己的好成績報答父母，不讓他們操心。哪怕是為他們捶捶肩，洗洗碗，給他們彈首曲子，唱首歌，陪他們逛逛街，散散步，我也會感到心里的安慰。

我們要感恩父母就像小草要感恩溫暖的陽光和沉默的不語的大地。是他們用純潔的愛，為我們搭建遮風(fēng)蔽雨的地方，給我們鋪設(shè)了一條洋溢著歡笑、溫暖的成長道路。

在這個世界上，惟有父母對孩子的愛是最真摯的，最無私的。所以在這里，我要大聲地說：我生活在幸福的三口之家，我愛您——爸爸，媽媽！

感恩有你演講稿(篇10)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

此刻，我的心緒很復(fù)雜，面對感恩這個話題的時候，我突然覺得自己的語言能力突然降弱了一些。在感恩這件事情上，我真的有很深的感觸。經(jīng)歷了很多的事情，也經(jīng)歷了人生的起起落落，再面對這個美好的世界時，我突然覺得能夠生存已經(jīng)是一件足夠感恩的事情，所以不要抱怨生活，不要抱怨學(xué)習(xí)，不要抱怨朋友、老師、家人。我們應(yīng)該保持的，是一份感恩的心態(tài)，心存感恩，世界的一切都會是最美麗的樣子。

有一段時間，我很焦慮，或許是快要考試的原因，我一直都很焦慮，有時候半夜還會突然驚醒。那段時間，我真的很難過，甚至想要放棄這次考試了。但是我還是很倔強，一直在逼著自己往前走。說到這里，我突然覺得自己也是一個比較狠的人，頂著高壓一直都在往前走。心里暴躁如火，可臉上依舊要掛著笑容。那段日子，是我最難熬的一個階段。最后，是一名同學(xué)跟我說了這樣的一句話，她問我，為什么要抱怨自己呢？你明明已經(jīng)很好了，你不要因為這些無關(guān)緊要的事情去傷害那些一直在愛你的人啊。她說完對我笑了笑，我那時候才覺醒過來，原來不知不覺中，我已經(jīng)傷害了那么多一直在默默關(guān)注我的人。

一個人生活著，固然會遇到很多的難處，但是如若我們自私的去發(fā)泄怒火，自私的去發(fā)泄怨氣，這個世界對我們同樣也會怒火朝天。只有當我們平和下自己的心態(tài)來，我們才會發(fā)現(xiàn)，原來帶著一份感恩，世界會給予我們更大的感恩。漸漸的，我從那一個焦慮的狀態(tài)中走出來，我慢慢不再關(guān)注結(jié)局，我關(guān)注更多的，是在這一路上的改變和成長。關(guān)注感恩，也心存感恩的去感謝周圍的一切，這使我成為了一個更好、更溫暖的人。

我深深明白感恩的力量，感恩給了我們一個更好的心態(tài)，讓我們變得大度，讓我們少了很多的怒火和怨氣。這對于我們的發(fā)展而言，是很好的一個部分。我們會成為一個心胸更寬廣的人，也會在自己的學(xué)習(xí)和生活中拓寬一個領(lǐng)域。不管是去交朋友，還是去獨立的生活，我們都會收獲到感恩沉甸甸的果實。心存感恩，即使是為了他人，同時也是為了我們自己。感恩生活，同時也請感恩自己吧。

[熱門]感恩教師的演講稿1000字

想要成功，我們要付出符合成功的汗水，當我們想在演講中表現(xiàn)得更好時。我們應(yīng)該提前將自己的演講稿熟記背誦，怎樣去提升自己的主題演講稿呢？下面的“感恩教師的演講稿”相關(guān)內(nèi)容主題，是由欄目小編為您提供的，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

感恩教師的演講稿 篇1

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我演講的題目是——《感恩老師》。

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩很多很多的人，但我最感恩的是我的老師。

從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生，從求知若渴的少年到展翅高飛的成人，從門外漢到專才，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代，老師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育，教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來了人類文明的勃勃生機。

老師的愛，無私中透露著平凡：像一股暖流，滲入我們的心田；像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路；像一陣春風(fēng)，給我們溫暖和溫馨。我們的老師，沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支支粉筆是他們耕耘的犁頭；三尺講臺，是他們奉獻的戰(zhàn)場。

老師的愛，叫師生情，這是人世間最嚴肅的情：犯錯誤時教導(dǎo)我們的是老師；遇到困難時第一個想到的是老師。一個贊揚的眼神，使我萬分開心；一句溫暖的問候，讓我感受到第二種親情。

我的一位老師曾經(jīng)說過：我不需要太多的榮譽和贊美，我只喜歡“老師”這兩個……這質(zhì)樸的言語無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育，感恩他們的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，仰慕的辭藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。

當我懷著害怕的心跨進校門時，老師，是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM了學(xué)校，帶進了豐富多彩校園，也帶進了學(xué)習(xí)的殿堂。

當我懷著疑惑的心面對難題時，老師，是您耐心細致的給我講解解題的思路。您將我那顆困惑，堵塞的心帶到了題中，帶進了舉一反三的解題思路中，也帶進了趣味無窮的數(shù)學(xué)天地里。當我懷著慚愧的心面對錯誤時，老師，是您意味深長的教給我做人的道理。您將我那顆幼小，無知的心靈帶到了正確的道理中，帶進了我日后要正確面對錯誤的信念中，也帶進從錯誤走向正確的生活中。當我懷著失落的心面對失敗時，老師，是您天使般的來到我身邊，給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進了自信的天空中，帶進了浩瀚的海洋里，也帶進了以后成功的大門里。當我懷著喜悅的心對待成功時，老師，是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲，浮躁的心帶到了巍巍的高山上，帶進了上進的流水中，也帶進了自強不息的世界里。感恩老師，給我前進的動力；

感恩老師，給我飛翔的翅膀；感恩老師，給我指明人生的方向；感恩老師，給我放眼世界的慧眼……

不論我遇到了什么，您都會與我一同面對。老師，在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您，我的老師，感恩您為我所做的一切！

什么是感恩呢？“感恩”是一個人與生俱來的本性，是一個人不可磨滅的良知，也是一個人健康心理的表現(xiàn)，一個連感恩都不知曉的人必定是擁有一顆冷酷絕情的心，絕對不會成為一個對社會做出貢獻的人；“感恩”是一種對恩惠心存感激的表示，是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感。

學(xué)會感恩，是為了擦亮蒙塵的心靈而不致麻木；學(xué)會感恩，是為了將無以為報的點滴付出永銘于心。

感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事，它表現(xiàn)在日常的點點滴滴：

課堂上，一道堅定的目光，一個輕輕的點頭，你在專心地聽課，這便是感恩；

下課后，在走廊里看到老師，一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，也是感恩！

用優(yōu)異的成績，用可驕的成功，用你一點一滴的進步來告訴老師，“老師，我能行”，更是對老師的感恩。

鮮花可以枯萎，滄?？梢宰兩Ｌ?。但我們感恩的心不能變，讓我們從一點一滴做起，感恩老師！

謝謝大家！

感恩教師的演講稿 篇2

帶著昨晚的疲憊和黎明，是你，親愛的老師，提前歡迎我們上課。校園內(nèi)外，有你和藹可親的笑臉，有你口若懸河的指示，有你循循善誘的解釋，就像久旱的甘露，澆灌著我們饑餓的幼苗，鼓勵著我們，督促著我們，給我們知識和智慧，幫助我們邁上新的人生臺階。在這里我想真誠的說：辛苦老師了。

我們知道，你的笑臉上分明寫著焦慮，你的諄諄教誨里總有不安：你的妻子下崗了，沒有工作，沒有收入，她焦慮的心需要你撫慰；你孩子初二學(xué)習(xí)成績退步了，他是多么期待你父母利用你的學(xué)術(shù)特長坐下來，悄悄單獨給他開個小火爐；而你臥病在床的老父親，也很期待看到你作為獨生女回家。世界上有老人，也有小人物?？粗愦颐Φ谋秤埃粗闳諠u憔悴的姿勢，我們只想說，休息一下，老師，辛苦老師，我們理解你，老師！

作為一個老師，你也有普通人的喜怒哀樂，也有無數(shù)的困惑、煩惱和不安。親愛的老師，你不應(yīng)該不告訴我們就帶著病去上課。健康是人生大事！醫(yī)生給了你這么多住院病假單。為什么不給校長或者領(lǐng)導(dǎo)看一眼？休息一下是合理的。但你總是私下對我們說：現(xiàn)在是學(xué)生高峰期，老師人力有限。你看哪個老師不上幾節(jié)課，哪個老師每周都要上20多節(jié)課，我還想請假休息，不麻煩學(xué)校？——這是我們可親可敬的老師。為了教育，他覺得自己身體那么隨便，事業(yè)和學(xué)生那么重要。這樣高尚的人誰能不感動？老師是我們現(xiàn)在社會最受尊敬的榜樣！

隨著時代的進步，社會的發(fā)展，父母都在期待成龍，期待一個女人變成鳳凰。他們總希望所有教孩子的老師都是完美的，有能力的，有神性的，老師頭上戴著社會閃耀的金冠，不是壓倒你的。不切實際的片面追求升學(xué)率，素質(zhì)教育不徹底，考試考核，連年的教師評聘，人事制度改革，淘汰末位等等。，哪一點你可以粗心和低估，你太狠了，老師。人與人不同，未來是優(yōu)秀成功還是平凡，我們有自己的看法，我們知道你已經(jīng)盡力了，我們有的只是尊重和感激，我們不會怪你；還有，人生之路不會一帆風(fēng)順。在漫長的人生旅途中，總會有坎坷和坎坷。你要往好的方面想，就像你伺候我們一樣，你要聰明，要嘲笑生活，不是嗎？

老師，聽說你被評為市級先進教師，又獲得了中高中的稱號。我們真的為你高興，是的，好人有好報，努力總有回報。老師，您年復(fù)一年，在三尺講臺上，在一米開外的辦公桌前，已經(jīng)夠辛苦了。你真的應(yīng)該放松一下：去旅行，去釣魚，放松一下，去迪斯科舞廳。我想和你一起去。我也想在心里給你唱一首真摯的歌：老師辛苦了。

謝謝大家，再次感謝我們親愛的老師！

感恩教師的演講稿 篇3

親愛的老師、敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

大家好!在這個丹桂飄香、碩果累累的金秋季節(jié)，第32個教師節(jié)又飄然而至。這是一個屬于全天下教師的光榮的日子，也是需要每一個學(xué)子感銘的日子，然而，此時此刻，我們的很多老師卻依然奮戰(zhàn)在三尺講臺，辛勤的耕耘著，節(jié)日，對您們來說，不過僅僅是一種心理的安慰，而更多的，則是一種責(zé)任，是一種奉獻的要求!因此，我們只能懷著一顆虔誠的心，將一份最真摯最神圣的祝福，送給您!老師，您辛苦了!希望您永遠健康，永遠快樂!

有人說，您是蠟燭，燃燒自己，照亮別人，我不想用這樣殘酷的'意象比喻您，因為，那樣對您太不公平;有人說，您是園丁，辛勤培育著祖國的花朵，而自己卻什么也沒有收獲，我也不想用這么老套的比喻來形容您，因為，那樣對您太膚淺;我想說，老師，您是我們心目中一份永遠的疼痛，我們永遠愛您敬您又憐您!您們是那么平凡，清瘦得近乎一株纖弱的小草;您們又是那么偉大，偉大得能用自己孱弱的肩膀，扛起學(xué)生的整個世界!地震中，是您們將學(xué)生的生命，一個個從死神手里奪回，而您自己，卻獻出了寶貴的生命!迷惘時，是您們一點點將我們的航行撥正，而您們自己，卻放棄了一次次遠航的機會;就連在我們傷心時，也是您們，用自己的愛，將我們內(nèi)心的陰霾，一絲絲揮去，而您們自己內(nèi)心的苦痛，又有誰人關(guān)注!是什么讓您們?nèi)绱擞赂?又是什么讓您們?nèi)绱瞬?

老師，就在我輕輕地叫您一聲時，這種看似不經(jīng)意的呼喚，卻立刻喚起了您內(nèi)心深處那種強烈的責(zé)任感!我幼稚而又充滿渴望的眼神，瞬間便激蕩起您內(nèi)心深處，那泓愛的清泉!于是，困難面前，您忘記了自己的渺小，生活中，您扮演了母親的角色!我們就這樣一步步踩踏著，您彎腰而成的橋前進;我們就這樣一天天沐浴著，您揮汗而成的風(fēng)遠航!您總是“捧著一顆心來，不帶半根草去”!您總是將痛苦，深深地藏心底!您將最燦爛的一面，留給了我們;您將最溫柔的一面，獻給了我們;您將最智慧的一面，教給了我們;可您，卻僅僅從我們的成功中，獲得了那么一點點，所謂的成就感!而這，就是您日復(fù)一日年復(fù)一年的所有回報，卻是您，夢寐以求的榮耀!我想到了泰戈爾的一句詩：“我的心，在你的眼里找到了天空”。是的，老師的心，在學(xué)生求知的眼里，找到了完全神圣的天空，為了這神圣，他們甘愿奉獻一生!學(xué)生的心，在老師鼓勵的眼神里,找到了完全自由的天空，為了這自由，他們勇往直前拼搏一生!

老師，千百年前有人歌頌?zāi)О倌旰筮€會有人歌頌?zāi)? 您是文明的傳播者，您是民族振興的繼承者，您更是我們內(nèi)心深處，最可親可敬的慈母嚴父，諍友良友!

三尺講臺，樹起了您高高的形象;方寸粉筆，書寫著您美麗的人生;忠貞信念，訴說著您不悔的人生。您用您的生命，譜寫學(xué)生成功的歷史;您用您的熱血，揮灑中國復(fù)興的的夢想……在此，千言萬語只能化作一句話：老師，我們永遠感謝您們，永遠愛您們!謝謝!

感恩教師的演講稿 篇4

親愛的老師，同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《感恩老師》。

老師，您像一根紅燭，為我們獻出了所有的熱和光！您的品格和精神深深的打動著我，感染著我，鞭策著我。

老師，大家都說您可以培養(yǎng)祖國的棟梁，我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

您講的課是那樣的.的豐富多采，使我每天都沉浸其中，每一章節(jié)都仿佛在我面前一節(jié)一扇窗戶，讓我看以了一個奇妙無比的世界。

?。±蠋?，有了您，花園的花才開的那么鮮艷、茁壯，您就是耕耘者，播種者，您用辛苦的汗水，陽光般的滋潤，用最美的雨露來栽培我們。老師，謝謝您。

老師，假如我們能成為一棵棵大樹，那您就是幫我們成長的耕耘者，陪我們一天天長高，而您卻流下辛苦的汗水，釋放著無悔的青春。

老師，您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們敬愛的老師。

最后，我要從心底說一句：“老師，您辛苦了！謝謝您！”

我的講話完畢，謝謝大家！