敘事作文送傘

敘事作文送傘4篇。

寫(xiě)作可以讓人們表達(dá)自己內(nèi)心的想法和情感，是一種展示自我的方式，也能讓人們的生命更加充實(shí)。你心中最深刻的優(yōu)秀作文是哪一篇呢？本文聚焦于“敘事作文送傘”這個(gè)主題，希望大家多關(guān)注我們網(wǎng)站的最新內(nèi)容！

敘事作文送傘【篇1】

咔擦一聲，一遺白色的光帶抹過(guò)天空。緊接著枕是轟隆隆的雷聲，就像是誰(shuí)用巨錘打破那口半個(gè)多月壓在人們頭頂上的火熱的大鍋似的。一陣?yán)茁曔^(guò)后，嘩的一聲，從天上掉下來(lái)許多亮晶晶的小珍珠，它們爭(zhēng)先恐后地向大地媽媽地來(lái)了，投入大地媽媽的懷抱。透過(guò)茫茫的雨簾，可以看見(jiàn)馬路兩旁的松樹(shù)在風(fēng)雨中是那樣的青革挺拔。

下雨了!下雨了生我喊著地出了及，來(lái)到陽(yáng)臺(tái)上。面對(duì)著茫茫的雨簾，我真是有說(shuō)不出的高興。我一邊把手伸出去接著雨水，一邊場(chǎng)盡全力呼吸著新鮮的空氣。

鈴一陣清脆的電話聲傳進(jìn)了我的耳朵里。我急忙地回及去接。電話是媽媽從辦會(huì)室里打來(lái)的。她告訴我，辦會(huì)室里有幾位叔叔不住在機(jī)關(guān)大院里，因?yàn)闆](méi)帶雨具回不去家了，要我把家里雨具都送去。當(dāng)時(shí)我想，我們家只有三把傘，我和爸爸、媽媽一人一把，怎么還能借給別人呢!可媽媽卻說(shuō):我們不要緊，別的叔叔、阿姨回不了家該多著息呀，快送來(lái)吧!我只好把電話掛上了，心里真煩賺。

我看了一眼下得正大的雨，心想:這么大的雨，我要是去送傘，全身不得澆透了?過(guò)一會(huì)兒再去也不遲。

時(shí)光像流水一樣，不知不覺(jué)就過(guò)去了。窗外的雨也漸漸小了，我拿著雨具走上了通向媽媽辦公室的那條路。

辦會(huì)室到了，我推開(kāi)門(mén)看見(jiàn)媽媽一個(gè)人正站在窗前焦急地望肴。我走過(guò)去輕輕叫了一聲媽媽。媽媽沒(méi)有說(shuō)話，只是示意我坐下。

屋子里真靜啊，好像都能聽(tīng)見(jiàn)對(duì)方的呼吸聲。我心神不安地坐著，似乎意識(shí)到有什么事要發(fā)生。這時(shí)媽媽的聲音打破了寧?kù)o:形形，你今天能把雨傘送來(lái)是很好的，但是你來(lái)遲了。你是知道的，在我的這個(gè)辦公室里誰(shuí)有咱家有電話。我是第一個(gè)通知你的，可你是送傘人當(dāng)中來(lái)得最晚的一個(gè)。媽媽停了停又說(shuō):當(dāng)我打完電話后，有許多人都來(lái)送傘，他們都把自己的傘讓給那幾個(gè)住在遠(yuǎn)處的叔叔，當(dāng)我看見(jiàn)他們互相讓傘時(shí)是多么難過(guò)呀!我是多么想你能出現(xiàn)在門(mén)口，用你拿來(lái)的傘，哪怕只幫助一個(gè)同志，那時(shí)我該有多自豪啊，可是你讓我失望了。王阿塊的孩子還要把傘借給我，當(dāng)時(shí)我都無(wú)法說(shuō)清你為什么不來(lái)送傘，大家都幸著雨具走了，我還要等著你。我在考慮你究競(jìng)是怕大雨呢?還是不愿借傘給別人。你自己想想，在思想上，自己應(yīng)該用什么標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。媽媽不說(shuō)了，可我的心里比刀荊還難受。我責(zé)問(wèn)自己當(dāng)初為什么接完電話后那么不高興?為什么怕雨澆就不來(lái)送傘?為什么不愿把傘借給別人呢?我能算是思想好嗎?這時(shí)有許多問(wèn)題都一起涌進(jìn)了我的腦子里，我陷進(jìn)了懊悔之中。

敘事作文送傘【篇2】

下午放學(xué)后，我剛一出樓門(mén)看到天空烏云很厚，我和王白玉做伴趕快往家奔。跑著跑著，天空烏云壓頂，雷聲滾滾，一場(chǎng)雷雨就要來(lái)了。我猛然想起王老師上班可能沒(méi)有帶雨具，那該怎么回家呢?于是，我對(duì)王白玉說(shuō)：咱們趕緊回家取傘給老師送去。

回家拿好傘后，我披著雨衣，王白玉打著雨傘，一塊兒向?qū)W校跑去。我邊跑邊穿好雨衣。王白玉一手撐著雨傘，一手拿著另一把傘也急步跑著。風(fēng)越刮越猛，路邊的小樹(shù)彎下了腰，雨越下越大，像是天上的仙人用臉盆從天上往下倒似的。我們倆頂著風(fēng)，冒著雨，腳步一點(diǎn)兒也沒(méi)有放慢，跑啊跑啊，終于跑到了學(xué)校，一直到辦公室門(mén)前，我輕輕地把門(mén)推開(kāi)一點(diǎn)，往里一看，啊，王老師還在專(zhuān)心致志地批改作業(yè)呢!桌子角上，作業(yè)本探得高高的。窗外隆隆的雷聲和嘩嘩的雨聲，她似乎一點(diǎn)兒也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。我回過(guò)頭來(lái)招呼王白玉，我們倆悄悄地走到王老師身邊。這時(shí)，王老師才發(fā)現(xiàn)了我們，連忙問(wèn)道：雨這么大，你們來(lái)干什么呀?我回答說(shuō)：王老師，我們給您送雨傘來(lái)了。王老師聽(tīng)了很感動(dòng)，連忙站起來(lái)，拿出一條干毛巾，微笑著說(shuō)：看你們，身上都淋濕了，快擦擦!這么大的雨，還給我送傘來(lái)。我和王白玉齊聲說(shuō)：這是我們應(yīng)該做的，老師那樣關(guān)心我們，來(lái)給老師送把雨傘，還不應(yīng)該嗎?王老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我緊接著說(shuō)：王老師，天已經(jīng)快黑了，您快點(diǎn)回家吧!這時(shí)我看到老師臉上的皺紋舒展開(kāi)了。她笑得是那樣的甜蜜!

王老師送我和王白玉到辦公室門(mén)口。這時(shí)，風(fēng)已經(jīng)小了，雨也快要停了。校園里的垂柳在微風(fēng)中擺動(dòng)著，好像在向我們表示敬意，花壇里的鮮花也搖動(dòng)著身子，好像在向我們點(diǎn)頭微笑。

雖然我們只為王老師做了一件送傘的小事，但這卻是我們對(duì)老師的一片心意。（工作總結(jié)之家 wWw.dg15.cOm）

敘事作文送傘【篇3】

有一天，小奇下午下學(xué)后，正和同院的小朋友玩板球。忽然，烏云密布，下起雨來(lái)。小奇心想媽媽上班沒(méi)帶傘，我得給她送傘去。于是，他放下板球，連忙向家里跑去。他換上雨鞋。拿上傘，一陣風(fēng)似地奔向汽車(chē)站。他等呀等，等了好長(zhǎng)時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽的影子。雨越下越大了，小奇象石頭一樣站在站牌底下，一動(dòng)也不動(dòng)。

過(guò)了一會(huì)兒，一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，小奇把眼睛睜得大大的，可是太失望了，媽媽還是沒(méi)有回來(lái)。又一輛汽車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)了，這回媽媽可回來(lái)了。小奇一邊叫媽媽?zhuān)贿叞延陚氵f給媽媽。媽媽看見(jiàn)小奇渾身濕淋淋的，疼愛(ài)地說(shuō):你怎么不打傘等媽媽?小奇不好意思地說(shuō):我只想給您送傘，忘了自己被雨淋了。說(shuō)完，母子倆邊說(shuō)邊走地回家了。

【評(píng)析:這篇看圖說(shuō)話文章用第一人稱(chēng)敘述是不可能的，因?yàn)閳D中沒(méi)有我，即使勉強(qiáng)用我，可是在敘述的過(guò)程中，小奇和媽媽的語(yǔ)言、想法也是很難處理的。當(dāng)然用好第三人稱(chēng)也不是很容易的事，要求作者設(shè)身處地去觀察你要寫(xiě)的人或事。對(duì)這些人和事認(rèn)識(shí)得越深刻，才能寫(xiě)得越生動(dòng)。

敘事作文送傘【篇4】

一個(gè)男孩翹首望著遠(yuǎn)方，他在等他媽媽給他送傘。此時(shí)，天空黑漆漆的，像一頂大鍋扣在天空上方，幾道閃電劃過(guò)天穹，悶雷轟隆隆的響著。不一會(huì)兒，豆粒大的雨點(diǎn)紛紛落下，像潑、像倒。

17:35時(shí)，他背著書(shū)包，站在教室前等待媽媽。他看著密密麻麻的雨滴不知疲憊地下著，不禁發(fā)愁：這場(chǎng)大雨什么時(shí)候才會(huì)停止呀？

17:45時(shí)，他蹲在臺(tái)階邊，百無(wú)聊賴(lài)地看著土階邊泛起的水泡，聽(tīng)著滴滴嗒嗒的雨聲，仿佛雕塑一般。

17:50時(shí)，走廊上已空空如也，他站了起來(lái)，著急地走來(lái)走去，眉毛成了八字形，眼睛不斷地看著走廊的盡頭。

17:55時(shí)，走廊的盡頭終于隱隱約約出現(xiàn)了一個(gè)人影，大步向男孩走來(lái)。

他腳下生風(fēng)似的焦急地向人影快速跑去，人影越來(lái)越清晰了。他的救星媽媽終于來(lái)了！

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敘事作文愛(ài)心傘八篇

作文是我們爭(zhēng)取生命自由的進(jìn)軍陣地與藝術(shù)合力開(kāi)拓一片新天地，通過(guò)寫(xiě)作可以提高我們的自信心和勇氣。作文要寫(xiě)得真實(shí)，避免出現(xiàn)憑空捏造，寫(xiě)好作文的技巧你知道嗎？在翻閱中欄目小編找到了一篇非常有用的“敘事作文愛(ài)心傘”，請(qǐng)查看本文中的重要信息！

敘事作文愛(ài)心傘 篇1

這是認(rèn)識(shí)的一位很有愛(ài)心的姐姐，真是給了我很大的溫暖。今天小編就來(lái)分享一個(gè)有愛(ài)心的姐姐敘事作文，請(qǐng)各位讀者好好欣賞和借鑒。

一個(gè)有愛(ài)心的姐姐敘事作文(一)

我有一個(gè)美麗而有愛(ài)心的姐姐,她也是一位了不起的姐姐,她的名字叫鄧俊英。她是一位牙科醫(yī)生，工作非常細(xì)心又周到，她覺(jué)得給病人減輕了痛苦，是一件很開(kāi)心的事。她不但人長(zhǎng)得非常美麗，而她的心比人更美麗。她有一顆有愛(ài)心的愛(ài)心，她讓我很感動(dòng)!她對(duì)每一個(gè)陌生人都非常好!她特別愛(ài)幫助別人。我想她在家里一定是一個(gè)尊老愛(ài)幼的賢妻良母吧!

我這天去康復(fù)中心鍛煉，本來(lái)是媽媽陪著我去的，但剛剛走到醫(yī)院門(mén)邊 ，媽媽突然有事就先離開(kāi)了一下，她看著我推著輪椅進(jìn)門(mén)不方便，就放下手邊的事就過(guò)來(lái)幫我把我和輪椅推進(jìn)來(lái)，她問(wèn)我怎么一人來(lái)沒(méi)人陪你嗎?我說(shuō)有呀,暫時(shí)有點(diǎn)事不過(guò)一會(huì)兒就要來(lái),我以為她會(huì)像別人一樣帶著不笑的表情,可她沒(méi)有像別人那樣用一種瞧不起的眼光看我，她溫柔又細(xì)心的陪著我。并和我拉起了家常，問(wèn)我冷不冷，要不要烤火， 又問(wèn)我上不上廁所，我感到這個(gè)姐姐很不錯(cuò)，她讓我感到有一種親切感!聊著聊著我就把她喊姐姐了，我告訴姐姐我就住在北門(mén)橋那邊，家里有五口人。爸爸媽媽一個(gè)姐姐，還有一個(gè)弟弟，這個(gè)弟弟是我二叔的兒子，二叔已經(jīng)得病去世了，二嬸也改嫁了，這個(gè)弟弟就長(zhǎng)期在我家里住了。

我家里很窮，因?yàn)槲沂窍忍煨缘臍埣踩耍改赣譀](méi)有工作，家里為了給我治病都把錢(qián)花完了。我今年已經(jīng)二十二歲了父母為了照顧我，只做了一點(diǎn)水果生意來(lái)維持生計(jì)，父母為我付出了很多，他們每天都要陪我鍛煉走路，他們只希望我能像個(gè)正常的孩子一樣的生活，他們聽(tīng)別人說(shuō)那里好就走那里去看病，為此不但把家里的房子賣(mài)了還為我欠了不少的帳。家里只做了那么一點(diǎn)小生意，一家老少就靠賣(mài)點(diǎn)水果維持著生活?，F(xiàn)在四五個(gè)人只租了一個(gè)儲(chǔ)藏間。姐姐說(shuō)國(guó)家對(duì)你有沒(méi)有補(bǔ)助，我說(shuō)沒(méi)有什么補(bǔ)助，因?yàn)槲覀兗覜](méi)什么關(guān)系，只有社區(qū)主任何姨幫了我們很多忙，她也是一個(gè)熱心腸的人，人人贊揚(yáng)的好主任，特別愛(ài)幫助貧窮困苦的人，她前幾個(gè)月幫給我辦了低保，一個(gè)月能領(lǐng)九十元錢(qián)。姐姐問(wèn)我上學(xué)沒(méi)有，我告訴姐姐像我這樣的人應(yīng)該是沒(méi)有學(xué)校會(huì)要我的，我也沒(méi)辦法去讀書(shū)，因?yàn)槲乙磺卸疾环奖?，不過(guò)我跟姐姐說(shuō)我認(rèn)識(shí)字，姐姐沒(méi)有想到一個(gè)殘疾人沒(méi)有上過(guò)一天的學(xué)怎么會(huì)認(rèn)識(shí)字的，姐姐問(wèn)我是誰(shuí)教我的，我說(shuō)是我媽媽教我的。我說(shuō)我想買(mǎi)電腦，但是我家里現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)條件暫時(shí)還不行，姐姐聽(tīng)了我的故事她說(shuō)你的媽媽真是一個(gè)偉大的母親。后來(lái)姐姐問(wèn)我家里的電話號(hào)碼，我告訴了姐姐我的手機(jī)號(hào)碼，我說(shuō)以后我能發(fā)短信和你聊天嗎?姐姐說(shuō)當(dāng)然可以，姐姐問(wèn)我的夢(mèng)想是什么?我告訴她我第一個(gè)夢(mèng)想是跟正常人一樣，第二個(gè)夢(mèng)想是有一部電腦把我自己親身經(jīng)歷的故事寫(xiě)下來(lái)，第三個(gè)夢(mèng)想是我自己能掙到錢(qián)，能自己養(yǎng)活自己，要獨(dú)立的生活，不要父母的幫助，這就是我最大的愿望。我這么一說(shuō)，姐姐就說(shuō)幫我實(shí)現(xiàn)我第二個(gè)愿望，姐姐告訴我說(shuō)把她家里的那部電腦給我，我說(shuō)不，不要，姐姐就接著說(shuō)家里有兩部電腦只用得上一部這一部給你用，你可以學(xué)到更多的東西，姐姐又說(shuō)你的世界會(huì)越來(lái)越寬大，你可以通過(guò)電腦了解這個(gè)世界更多的信息。我知道干她們這一行也很辛苦工資也不太高。通過(guò)聊天我知道姐姐家里并不富有，還有孩子讀書(shū)，我不能白要姐姐的電腦，我說(shuō)那我給點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)好嗎?姐姐當(dāng)時(shí)就拒絕了，姐姐說(shuō)家里本來(lái)就有多的反正也不用上，我想把它送給能用得上的人。說(shuō)著說(shuō)著媽媽就來(lái)接我了，我告訴媽媽這位好心的姐姐要給一部電腦給我，我們拿錢(qián)給姐姐買(mǎi)行嗎?媽媽說(shuō)那是當(dāng)然的。

媽媽謝過(guò)那位好心的姐姐陪我這么久，然后我們就要回家了，我們?cè)诼飞衔液蛬寢屃闹@為剛認(rèn)識(shí)的姐姐，我們不能白要她的電腦，不能欠別人這么大的人情帳，媽媽告訴我一個(gè)人活在世上要有骨氣和志氣，我們家里很窮但是人窮志不能窮，姐姐心太好了我們心領(lǐng)了，但是電腦不能要，這個(gè)世界上欠別人的錢(qián)好還，欠別人的人情就不好還，那我給姐姐發(fā)短信聊聊如果姐姐在說(shuō)到這個(gè)問(wèn)題了，我就拒絕吧 。中午的時(shí)侯我就給姐姐發(fā)了短信，姐姐又給我回了短信，姐姐又說(shuō)答應(yīng)的事一定做到，等我弄一下就把電腦送給你，我就給姐姐說(shuō)還是不要了，現(xiàn)在我啥都不懂呢，我家里房子很窄也沒(méi)地方擱呢，等我們家明年何姨幫我們把廉租房租到在說(shuō)吧，姐姐等我需要的時(shí)候在向你要好嗎?姐姐就說(shuō)電腦你不懂我可以教你，姐姐又說(shuō)電腦我給你留下了。又過(guò)了一段時(shí)間有一天晚上媽媽陪著我在逛路的時(shí)候，我們又碰見(jiàn)了姐姐，一下子就把我抱在她懷里，那天我有點(diǎn)感冒了流鼻子，姐姐就給我擦鼻子，我感到多么親切呀，跟我親姐姐一樣親切呀!

又過(guò)了一個(gè)月以后，姐姐有一天晚上來(lái)看我，還在我家買(mǎi)了水果，姐姐又問(wèn)我媽媽我們住在那里，媽媽說(shuō)在教師院的一個(gè)儲(chǔ)藏間，家里很窄，姐姐又說(shuō)電腦還給我留著的，姐姐走以后，我和媽媽感受到這位好心的姐姐，她的心胸這么寬大真的很了不起，一般的人都做不到向她那樣的。對(duì)一個(gè)剛認(rèn)識(shí)的人就送那么貴重的禮物，又過(guò)了幾天，下午我看書(shū)的時(shí)侯想起了姐姐，有幾天沒(méi)和姐姐聯(lián)系了，我就發(fā)了短信給姐姐，一會(huì)兒姐姐就來(lái)了，那個(gè)時(shí)侯我家里有幾個(gè)客人在聊天，姐姐看見(jiàn)屋里有人就沒(méi)進(jìn)來(lái)，在門(mén)邊和媽媽聊了一會(huì)兒，姐姐說(shuō)想給我買(mǎi)書(shū)，媽媽說(shuō)不用我的書(shū)很多了，然后屋里的客人走了幾個(gè)后，我喊姐姐進(jìn)來(lái)坐，姐姐說(shuō)電腦可以擱在門(mén)市里，過(guò)幾天我給你送電腦來(lái)，當(dāng)時(shí)我就找借口說(shuō)還是不在等等吧!我們可能要去我大姐那里去看她，因?yàn)樗齽偵诵殞殻乙詾檫@樣說(shuō)就拒絕了，姐姐聊了一會(huì)兒就走了，我沒(méi)想到，第二天姐姐這么快，就把電腦送來(lái)了，這天早上我起來(lái)，我給媽媽說(shuō)今天要發(fā)短信給姐姐，說(shuō)電腦的事以后在說(shuō)吧，剛吃完飯一會(huì)兒，我正想拿手機(jī)發(fā)短信給姐姐，就看見(jiàn)姐姐騎著摩托車(chē)給我送電腦過(guò)來(lái)了，當(dāng)時(shí)我心里很感動(dòng)，以前我覺(jué)得這個(gè)世界上，出了我的家人對(duì)我好!

是這位姐姐讓我感受到了，這個(gè)世界上的溫暖!姐姐說(shuō)下午把線接起就來(lái)教我，姐姐教我的時(shí)候是多么的細(xì)心呀，姐姐看我不方便就手把手把的教我，姐姐說(shuō)有什么不懂的地方打電話問(wèn)她，姐姐又說(shuō)有時(shí)間就過(guò)來(lái)教我，姐姐有一點(diǎn)空時(shí)間就過(guò)來(lái)看我學(xué)得怎么樣，有時(shí)我有不懂的地方向她請(qǐng)教，她再忙的時(shí)侯她都要細(xì)心的給我說(shuō)，我深深的感謝這位好心的姐姐!是她幫我實(shí)現(xiàn)了我多年的夢(mèng)想。大家應(yīng)該向她那種寬廣的胸懷學(xué)習(xí)。這就是美麗有愛(ài)心的姐姐。我希望她有一個(gè)鍵康的身體!生活幸福美滿(mǎn)!每天開(kāi)心快樂(lè)!我要以她為榜樣。

一個(gè)有愛(ài)心的姐姐敘事作文(二)

我們?nèi)ス浣?，走著走著，忽然，發(fā)現(xiàn)前面有一個(gè)乞丐。他樣子很黑，應(yīng)該是被太陽(yáng)曬得太久了，我又仔細(xì)一聞，聞到了一股臭味，或許是他太久沒(méi)洗澡了，這大熱天的。姐姐看他可憐，馬上把自己身上的錢(qián)全部給掏了出來(lái)，她還叫我們拿錢(qián)出來(lái)給他，我們一共給了他六十多塊錢(qián)，姐姐出的錢(qián)最多，她給了三十多塊。

乞丐連聲說(shuō)：“謝謝你們?！彼樕下冻隽诵δ槪憬憧吹剿Φ媚敲撮_(kāi)心，也報(bào)以微笑。我心里想：姐姐真是有愛(ài)心。

一個(gè)有愛(ài)心的`姐姐敘事作文(三)

最近，我在電視上看到了關(guān)于熊寧姐姐的事跡。西安最美麗的女孩——熊寧姐姐，再給西藏運(yùn)救災(zāi)物資出了車(chē)禍，去世了。我們都被他慈善事業(yè)的熱愛(ài)所感動(dòng)了。她對(duì)慈善事業(yè)的支持，會(huì)像接力棒一樣傳遞給我們，永遠(yuǎn)延續(xù)。

我想，熊寧姐姐之所以能對(duì)西藏兒童如此熱愛(ài)，是因?yàn)樗幌ＭL(fēng)險(xiǎn)，不求回報(bào)。在當(dāng)今社會(huì)上，有哪些人能做到這樣?恐怕幾率是千分之一。熊寧姐姐的做法真可謂憂(yōu)他人之憂(yōu)，樂(lè)他人之樂(lè).現(xiàn)在，人們都說(shuō)獨(dú)生子女是小皇帝，小公主，嬌氣的不得了，自私的不得了，任性的不得了，而熊寧姐姐正是獨(dú)生子女中最堅(jiān)強(qiáng)，最有愛(ài)心的代表!熊寧姐姐是我們學(xué)習(xí)的榜樣，她不僅給西藏兒童帶來(lái)了幸福，還讓西藏兒童感到了幸福和祖國(guó)的溫暖。

熊寧姐姐的做法讓人深思熟慮，讓人想立刻投入到愛(ài)心事業(yè)中去。

在西藏，有成千上萬(wàn)的兒童需要幫助，只靠一個(gè)人的力量是不夠的，要齊心協(xié)力，才能夠真正幫助西藏兒童。每個(gè)人不需要雪中送炭，只需要錦上添花。哪怕只有一元錢(qián)的資助，也是對(duì)西藏兒童的幫助，祝他們?cè)缛者^(guò)上快樂(lè)的生活。

或許，我們小學(xué)生對(duì)發(fā)展西藏貧困山區(qū)并不會(huì)幫上多大忙，但我們可以從幫助身邊的人開(kāi)始。我們可以給馬路邊乞討的人一些施舍。那樣，他們會(huì)對(duì)我們說(shuō)謝謝。到那時(shí)，我們就會(huì)感到快樂(lè)?；蛘呶覀円部梢栽偻瑢W(xué)有困難時(shí)結(jié)他一塊橡皮，一把尺子，一根鋼筆，在別人坐公交車(chē)沒(méi)有零錢(qián)時(shí)借他一元......在許多不經(jīng)意的舉手之勞中都流露出助人為樂(lè)的體現(xiàn)。所以，幫助身邊的人不僅會(huì)感到快樂(lè)，還是一種奉獻(xiàn)愛(ài)心的體現(xiàn)。

從熊寧姐姐身上我懂得了許多，也明白了許多。所以，我決定在以后的日子里，做一個(gè)助人為樂(lè)的好孩子。

敘事作文愛(ài)心傘 篇2

星期五的下午，我們學(xué)校在南塘老街組織了一場(chǎng)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

吃完晚飯，我迫不及待的把準(zhǔn)備好的商品拿出來(lái)讓爸爸開(kāi)車(chē)帶著我和媽媽一起來(lái)到南塘老街。一下車(chē)眼前一片熱鬧，廣場(chǎng)上展示著琳瑯滿(mǎn)目的商品。

活動(dòng)正式開(kāi)始了，我們?cè)趦晌煌瑢W(xué)媽媽和陳老師的帶領(lǐng)下分成幾個(gè)小組。有的小組負(fù)責(zé)在帳篷下推銷(xiāo)商品，我和顧時(shí)維被分到外面去推銷(xiāo)商品，我們拿要推銷(xiāo)的商品和一張可以收錢(qián)的二維碼，開(kāi)始推銷(xiāo)商品了。這時(shí)，顧時(shí)維沖上前去大聲的推銷(xiāo)手中的商品。我一邊走一邊看心理一直很害怕，更不好意思去推銷(xiāo)。媽媽走過(guò)來(lái)鼓勵(lì)我說(shuō)：不要怕，你要主動(dòng)上前去推銷(xiāo)你的商品。這時(shí)，我看到前面有一位阿姨推著一個(gè)可愛(ài)的小妹妹，我便鼓起勇氣去推銷(xiāo)：阿姨，您好，你看我手上的蝴蝶多漂亮啊!還會(huì)發(fā)光呢，給小妹妹買(mǎi)一個(gè)吧。阿姨笑瞇瞇的對(duì)我說(shuō)：不用了，她還小?？粗⒁掏浦∶妹米吡?，我失望極了。這時(shí)陳老師看到了，走過(guò)了對(duì)我說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，只要你付出努力一定會(huì)成功的。聽(tīng)了陳老師的話，我在次鼓起勇氣去推銷(xiāo)商品。我走到一位大姐姐的面前說(shuō)：你好，大姐姐，你需要這個(gè)筆記本嗎?它可以寫(xiě)日記，里面還有一個(gè)漂亮的書(shū)簽。大姐姐拿起筆記本看了一下說(shuō)：多少錢(qián)?我爽快的回答道：10元錢(qián)。大姐姐說(shuō)：可以便宜點(diǎn)嗎?我說(shuō)：8元錢(qián)。大姐姐掏出手機(jī)掃了二維碼付了8元錢(qián)。我終于推銷(xiāo)成功了。心里像吃了蜜一樣甜。愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)快要結(jié)束了，我們班的兩位同學(xué)開(kāi)心的跑到舞臺(tái)上唱起了《蟲(chóng)兒飛》，我們?cè)谙旅娌煌５暮炔省?/p>

這次愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)不僅鍛煉了同學(xué)們的能力還幫助了貧困山區(qū)的小朋友，這真是一次有意義的活動(dòng)。

敘事作文愛(ài)心傘 篇3

最近，長(zhǎng)沙為救助一位患嚴(yán)重心臟病的小女孩，引發(fā)了一場(chǎng)愛(ài)心大接力，深深地打動(dòng)著我的心。

11月2日晚上7時(shí)左右，長(zhǎng)沙街頭的出租車(chē)司機(jī)收聽(tīng)到湖南交通頻道播報(bào)的一則消息：“一位患有嚴(yán)重心臟病的女孩，名叫思思，父母帶著她來(lái)長(zhǎng)沙治病，到了省中醫(yī)附一醫(yī)院門(mén)口，才發(fā)現(xiàn)2.8萬(wàn)元救命錢(qián)還留在出租車(chē)上……”

聽(tīng)到這則消息，同情之心油然而生?！澳俏怀鲎廛?chē)司機(jī)能找到嗎？”“那2.8萬(wàn)元錢(qián)能找到嗎？”然而，人們關(guān)心得更多的是這個(gè)小孩！

不相識(shí)的出租車(chē)司機(jī)來(lái)了，不相識(shí)的市民來(lái)了，在省中醫(yī)附一醫(yī)院門(mén)外，大家伸出熱情的手，你幾十元、他幾百元的，在短短兩個(gè)小時(shí)里，思思一家收到了5萬(wàn)多元捐款。

思思有救了！聽(tīng)到了這個(gè)消息，我太感動(dòng)了，這么多長(zhǎng)沙人，為了拯救一個(gè)素不相識(shí)的小女孩，紛紛捐錢(qián)。這份愛(ài)心是多么誠(chéng)摯啊，我為自己是長(zhǎng)沙人而驕傲。

交通頻道怎么會(huì)迅速傳播這個(gè)消息呢？原來(lái)是一位叫謝誠(chéng)的警察叔叔。那天晚上6點(diǎn)多鐘，他正好路過(guò)那里，見(jiàn)到兩位大人帶著一個(gè)小孩在嚎啕大哭，忙上去問(wèn)明情況，得知2.8萬(wàn)元救命錢(qián)丟在出租車(chē)上后，他立即與交通頻道聯(lián)系，才拉開(kāi)了市民踴躍捐錢(qián)救思思的一幕愛(ài)心大戲。我真為謝叔叔的愛(ài)心所感動(dòng)?！坝欣щy，找警察，”不是別人找謝叔叔，而是他找別人，這種心中裝有百姓的情懷，多么可敬?。?/p>

3天后，又傳來(lái)一個(gè)好消息：2.8萬(wàn)元找到了，拾錢(qián)的那位叔叔，良心發(fā)現(xiàn)，委托警察叔叔轉(zhuǎn)交了這筆錢(qián)，愛(ài)心、誠(chéng)心終于戰(zhàn)勝了私心，我為這位叔叔知錯(cuò)就改的行動(dòng)所感動(dòng)。

11月26日，小思思出院了，在長(zhǎng)沙的20多天里，小思思一家歷經(jīng)大悲大喜，醫(yī)院不僅派出了最好的醫(yī)生，制定了最佳的手術(shù)方案，給予了最好的護(hù)理，還減免了2萬(wàn)元治療費(fèi)。在長(zhǎng)沙市民的關(guān)心、救助下，一個(gè)隨時(shí)有生命危險(xiǎn)的小女孩，可以像我們一樣正常生活了。更可敬的是，思思的爸爸媽媽把沒(méi)有用完的2.3萬(wàn)余元捐款，全部捐給了省紅十字會(huì)，再去幫助那些貧困的生病孩子。小思思一家知恩圖報(bào)，傳遞愛(ài)心，是多么淳樸?。?/p>

這是一曲愛(ài)的接力贊歌，都發(fā)生在普普通通的長(zhǎng)沙人身上，大家互幫互助，互敬互愛(ài)。冬日的長(zhǎng)沙寒風(fēng)刺骨，可我的心里卻是暖暖的。

敘事作文愛(ài)心傘 篇4

媽媽經(jīng)?？湮矣袗?ài)心，是因?yàn)樵谝淮慰荚嚽?，我跟同桌之間發(fā)生的一個(gè)小故事。

記得那一天，再過(guò)一節(jié)課就要考試了。我看見(jiàn)同桌似乎在找什么東西。接著，我又看見(jiàn)她拿著校訊通，急急忙忙地向校門(mén)口跑去。我擔(dān)心她有什么急事，想起老師說(shuō)同學(xué)間要互幫互助，就悄悄地跟了上去。

她跑到門(mén)口，就開(kāi)始打電話。我猜她是什么東西忘記拿了。我靠近了一點(diǎn)，聽(tīng)見(jiàn)她和電話里的人說(shuō)：我的鉛筆忘拿了，你能幫我送過(guò)來(lái)嗎？可是什么？我馬上要用呀！你能盡快送過(guò)來(lái)嗎？原來(lái)她忘帶鉛筆了。

掛了電話，她便呆呆地蹲在那里。這時(shí)，上課鈴響了，我跑上前去，拉著她往教室跑去。這節(jié)課，她顯然沒(méi)有心思聽(tīng)，平時(shí)發(fā)言積極的她，竟然一次手也沒(méi)有舉。

下課了，我以為她會(huì)向我借鉛筆，可等了半天，她只是不停地看著校門(mén)口，卻沒(méi)向我開(kāi)口。眼看上課時(shí)間就要到了，我也沒(méi)吭聲，主動(dòng)從鉛筆盒里拿出兩支削好的長(zhǎng)鉛筆，遞給了她。她呆住了，顯然沒(méi)想到我會(huì)有這樣的舉動(dòng)。半晌，她才接過(guò)鉛筆，輕輕地說(shuō)了聲謝謝。我發(fā)現(xiàn)，她的眼眶紅了，眼淚都快流出來(lái)了。

考完試，我問(wèn)她為什么不早點(diǎn)向我借筆。她難為情地說(shuō)：上次你向我借橡皮，因?yàn)槭切沦I(mǎi)的，我沒(méi)舍得借給你。我怕這次向你借，你也不會(huì)借給我。她這么一說(shuō)，我才恍然大悟。

就因?yàn)檫@件事，媽媽才經(jīng)?？湮矣袗?ài)心。當(dāng)然，我?guī)椭瑢W(xué)也越來(lái)越起勁啦！

敘事作文愛(ài)心傘 篇5

2月5日早上，我正在聽(tīng)收音機(jī)，突然聽(tīng)到fm104。8蘇州交通廣播完美1+1正在舉行一次“春暖花開(kāi)”愛(ài)心捐贈(zèng)活動(dòng)（捐給福利院兒童），當(dāng)我聽(tīng)到主持人用深情的聲音說(shuō)到“當(dāng)您的孩子收到新年禮物的時(shí)候，可曾想到要與別的孩子共同分享這份幸福和溫暖，可曾想到這并不是每個(gè)孩子都能得到的幸?！?，這時(shí)我的心震憾了，我怎么沒(méi)想到那些孤獨(dú)的孩子生活得怎么樣了？我想我應(yīng)該利用這個(gè)機(jī)會(huì)彌補(bǔ)一下。

我迅速?zèng)_向自己的房間，從柜子里拿出兩個(gè)毛聳聳的大娃娃，把自己看過(guò)的還很新的書(shū)、新的橡皮鉛筆本子、和一袋甜甜的糖果放在袋子里，整整裝了兩個(gè)大袋子。媽媽知道我有這份愛(ài)心，非常高興。我們騎著車(chē)子來(lái)到了捐東西的地方，我拎著袋子，把它們給了服務(wù)人員，他們欣慰地說(shuō)“謝謝你，小朋友。

”并讓我登記資料，我寫(xiě)上了我的祝福語(yǔ)“讓福利院的孩子們能在玩中快樂(lè)的學(xué)習(xí)，希望他們能和我們一樣得到更多的快樂(lè)和愛(ài)”。一位年輕阿姨用雙手拿著一份獎(jiǎng)品和兩條黃絲帶給我，并說(shuō)星期六或星期天到蘇州廣電總臺(tái)傳達(dá)室去拿一套主持人的書(shū)簽。

回家路上，我一直在想：這世上孤獨(dú)的小孩真可憐，沒(méi)有父母的關(guān)愛(ài)，也沒(méi)有一個(gè)親人，總是用羨慕的眼光看著有父母疼愛(ài)的小孩。我的心里想說(shuō)：

天下的一些父母，你們自己的孩子為什么要拋棄呢？你們難道沒(méi)有想過(guò)你們的孩子被拋棄時(shí)是多么難過(guò)，你們就因?yàn)樽约荷砩系哪撤N困難，而把你們的孩子當(dāng)做可以讓自己逃脫困難的東西去交易，去拋棄嗎？像你這樣的人怎么能對(duì)你的生活誠(chéng)實(shí)呢？

讓我們都伸出援助之手來(lái)照顧那些可憐的孩子！讓他們的笑容更加燦爛，讓他們也能快樂(lè)地成長(zhǎng)！

敘事作文愛(ài)心傘 篇6

我盼啊盼啊，盼望已久的星期五終于到了，因?yàn)榻裉煜挛缫e行愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)，真是太激動(dòng)人心啦！

體育館里人山人海，各班的同學(xué)人聲鼎沸，各類(lèi)商品琳瑯滿(mǎn)目，看得我們眼花t亂。我們302班的同學(xué)們把自己心愛(ài)的東西布置好，準(zhǔn)備義賣(mài)啦！同學(xué)們都興致勃勃的東逛逛西看看。一想到龍家小學(xué)的同學(xué)們用渴望的眼睛盼望著

再告訴大家一個(gè)有趣的情景！葉圣喜想買(mǎi)一個(gè)漂亮的袋子，但是價(jià)格太貴了，于是葉圣喜想了想說(shuō)：“這個(gè)袋子那么破，居然還那么貴！”賣(mài)家說(shuō)：“既然那么破，你為什么還要買(mǎi)呢？”葉圣喜還價(jià)的技術(shù)宣告失敗。

接著，我們倆又通過(guò)不同的還價(jià)技巧，買(mǎi)到了許多喜歡的物品，我們滿(mǎn)載而歸！

今天真開(kāi)心，不僅讓我學(xué)會(huì)了怎么買(mǎi)賣(mài)，而且還讓我們通過(guò)自己的努力和智慧來(lái)獻(xiàn)出我們的愛(ài)心！我們的生活非常幸福，我們要珍惜我們的生活，然后獻(xiàn)出我們更多的愛(ài)心讓龍家小學(xué)的同學(xué)們過(guò)上幸?？鞓?lè)的生活吧！

敘事作文愛(ài)心傘 篇7

今天雖是周六，但我們第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的校園里卻是人山人海，熱鬧非凡，招呼聲、叫賣(mài)聲、討價(jià)還價(jià)聲，聲聲熱情。原來(lái)這是我們學(xué)校正在舉行盛大的跳蚤市場(chǎng)活動(dòng)，這也是我們?yōu)楦F困山區(qū)的孩子獻(xiàn)愛(ài)心、送溫暖活動(dòng)。

看，在老師的管理下各班物品排列整齊，擺放有序，操場(chǎng)上的商品也真是琳瑯滿(mǎn)目，應(yīng)有盡有，讓人目不暇接。瞧，我們四(2)班的攤位上擺滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)，五顏六色的布娃娃，奇形怪狀的玩具不一會(huì)兒，我們的攤位就擠滿(mǎn)了很多顧客。我們的張老師親自招呼買(mǎi)家，還給我們編了順口溜。聽(tīng)，我們班的同學(xué)正賣(mài)力地大喊：走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)，精挑細(xì)選做貢獻(xiàn)，此時(shí)買(mǎi)賣(mài)最劃算，顆顆愛(ài)心是溫暖，高高興興把愛(ài)傳。此時(shí)圍觀的顧客開(kāi)始爭(zhēng)先恐后地問(wèn)價(jià)、砍價(jià)。那個(gè)粉色的小娃娃能不能再少些呀!小女孩問(wèn)。我們班的王炯智說(shuō)：這可是我前不久在超市買(mǎi)的，原價(jià)18元呢!小女孩又說(shuō)：我們是同年級(jí)還是鄰班呢!就少2元吧!就這樣他們愉快地成交了。你們這漂亮的筆筒能便宜嗎這本《希利爾講世界史》多少錢(qián)?我們的生意越來(lái)越火爆。看著商品越來(lái)越少，愛(ài)心捐款卻越來(lái)越多，我們心里真是樂(lè)開(kāi)了花。

我一起去看看其他班級(jí)的攤位吧!同學(xué)提議，我們轉(zhuǎn)遍了整個(gè)義賣(mài)現(xiàn)場(chǎng)，各班的生意都熱火朝天地進(jìn)行著，各班的宣傳語(yǔ)也都非常新穎，同學(xué)們配合的也都很默契，有的叫賣(mài)，有的推銷(xiāo)，有的收錢(qián)，真是忙得不可開(kāi)交。

時(shí)間過(guò)的飛快，兩個(gè)小時(shí)的活動(dòng)就要結(jié)束了，我們?cè)诶蠋煹闹笇?dǎo)下把愛(ài)心捐款一一數(shù)清，整理完好，投到捐款箱。同學(xué)們還意猶未盡的談?wù)撝斋@，老師告訴我們：涓涓細(xì)流聚成大海，顆顆愛(ài)心匯聚正能量。我們希望這樣的活動(dòng)多多舉辦，也希望有更多的人關(guān)愛(ài)貧困山區(qū)的孩子，讓愛(ài)匯聚更多的正能量，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)!

敘事作文愛(ài)心傘 篇8

“十一”假期，學(xué)校組織我們**了一部名為《愛(ài)心媽媽》的影片。

這部電影是關(guān)于一位母親生下一個(gè)兒子叫小剛的故事。他不每天放學(xué)回家，和社會(huì)上一些小流氓一起去歌廳、酒吧、網(wǎng)吧等不健康的地方。

媽媽苦口婆心的給她講道理他就是聽(tīng)不進(jìn)去，學(xué)習(xí)一天天的落后，他更加沒(méi)信心學(xué)習(xí)了。不久，爸爸被小剛氣的得了重病去世了，在去世之前他給媽媽留下了100萬(wàn)元錢(qián)，囑咐他們?cè)谌f(wàn)不得已的時(shí)候在用這錢(qián)。

爸爸去世以后，小剛不但沒(méi)有傷悲，也沒(méi)有收起他放蕩不了的心，更不聽(tīng)媽媽的話，還變本加厲的做壞事，甚至打架斗毆被派去所抓去，害得媽媽每天晚上都去派出所簽字，媽媽感到很失望，也覺(jué)得在這所城市抬不起頭。她只好選擇搬家，搬到另一座陌生的城市，這里的教學(xué)***，而且老師還是媽媽的同學(xué)，這樣可以幫媽媽好好教育小剛。為了交轉(zhuǎn)學(xué)費(fèi)，媽媽把自己經(jīng)營(yíng)的酒店也轉(zhuǎn)讓了。

為了讓小剛有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，吃有營(yíng)養(yǎng)的食物，媽媽不得不外出打工掙錢(qián)。她每天回來(lái)都很晚。有一次她打扮的很漂亮出去，小剛很疑惑，就偷偷的跟蹤媽媽?zhuān)偮?tīng)到那個(gè)老板對(duì)媽媽說(shuō)的很難聽(tīng)的話于是沖出去就打老板。事后，小剛知道母親的辛苦。他發(fā)誓要努力學(xué)習(xí)，將來(lái)報(bào)答她。

為什么好人的生命如此短暫？母親突然暈倒在地，被醫(yī)生診斷為癌癥。小剛為了給媽媽治病，他向所有的朋友借錢(qián)，但這是微乎其微的。

后來(lái)，電視臺(tái)領(lǐng)導(dǎo)得知這位偉大母親的事跡后，組織員工捐款，并呼吁社會(huì)為其捐款。但為時(shí)已晚。母親的病危在旦夕。小剛哭著告訴媽媽?zhuān)?/p>

“我考上北京大學(xué)了。”媽媽很自豪，他讓小剛把爸爸留下的那100萬(wàn)元錢(qián)捐給“希望工程?！惫膭?lì)小剛要自己自立自強(qiáng)。

看了這部電影，我感觸很深。也明白了一個(gè)道理，要珍惜媽媽的勞動(dòng)成果，好好學(xué)習(xí)爭(zhēng)取早日成才，多為社會(huì)做貢獻(xiàn)。

敘事作文破雨傘8篇

在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的一把雨傘記事作文，歡迎大家分享。

敘事作文破雨傘 篇1

起風(fēng)了，伴著淅淅瀝瀝的雨，從天而降。轉(zhuǎn)眼間，公路上，樹(shù)梢旁，水洼中……哪兒都有雨的身影。沁涼沁涼的，給悶熱的夏天畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)。?。∏锾煊值搅?，我又想起了曾經(jīng)那場(chǎng)秋雨。

那天，雨大得可怕，我沒(méi)帶傘，簡(jiǎn)直就是難上加難，必定要淋成落湯雞了。教室里的我心情落到低谷，追悔莫及，像期末領(lǐng)成績(jī)單那樣忐忑不安。也是沒(méi)有辦法的辦法，我只好與同路的同學(xué)共披一件牛仔背心。在校門(mén)外，我倆咬了咬牙：“也只有這樣了，拼一把吧！”，說(shuō)完，慢慢低下了頭朝門(mén)外奔去……

我們奔過(guò)一棟棟建筑，沖過(guò)一個(gè)個(gè)紅綠燈，闖過(guò)一家家小店，漸漸消失在雨里。碩大的雨珠染濕了背心，又夾雜著額頭的汗水滑下來(lái)，滑到肩上，包上，背上。

突然，在一條斑馬線的`中央，一輛貨車(chē)呼嘯而來(lái)，停在我倆的身旁。我和同學(xué)一臉懵懂，像丈二的和尚——摸不清頭腦。只見(jiàn)車(chē)窗緩緩搖下，車(chē)內(nèi)的是一位頭發(fā)略顯蓬松，衣衫襤褸的男士。看起來(lái)是一位工作者，并不是很富裕。畢竟不認(rèn)識(shí)他，所以不禁的對(duì)他有些抵觸和害怕。他也好像看出了我們的心思，便微笑著彎腰從車(chē)中拿出了一把棕色的嶄新的傘，輕輕放在同學(xué)手中，并輕聲說(shuō)道：“小朋友，天不早啦，拿著傘早點(diǎn)回家吧！”然后就跟剛開(kāi)來(lái)時(shí)一樣呼嘯而過(guò)，再回頭，早已無(wú)影無(wú)蹤。我驚呆了，能將自己唯一的傘給予陌生人，這是一種多么高尚的品質(zhì)??！他做出這一舉動(dòng)又需要多么大的勇氣啊！

我想，這也許就是人與人之間的真情吧！無(wú)論是男人，還是女人，年老的，還是年幼的，保持真情去對(duì)待他人，那么友誼便會(huì)天長(zhǎng)地久，?？菔癄€！

敘事作文破雨傘 篇2

在我的成長(zhǎng)經(jīng)歷中，發(fā)生過(guò)許許多多的事情，有開(kāi)心的，難過(guò)的，讓人驚奇的，也有令人回味的。但是，讓我印象最深的是，一把難忘的雨傘，它在那個(gè)秋雨綿綿的下午，深深溫暖了我的心。

記得那是一個(gè)深秋的下午，天陰沉沉的，秋雨淅淅，冷風(fēng)陣陣，滿(mǎn)街都是翻飛的.落葉，連路邊的小狗都低著頭，收起尾巴，象怕冷似的蜷在墻角。

不巧的是，剛放學(xué)，雨更大了！風(fēng)更急了！我站在校門(mén)外，冷得直打哆嗦。更不巧的是，我沒(méi)有雨傘，我剛試著跑進(jìn)雨里，頭發(fā)就淋濕了，我又只好灰溜溜地跑回屋檐下。此時(shí)我心里充滿(mǎn)了焦慮：爸爸媽媽在上班，家里也沒(méi)有其它人，沒(méi)有傘啊，這么遠(yuǎn)的路，走回家，肯定自己要淋成落湯雞，更重要的是，頭發(fā)濕了，衣服濕了，很容易感冒，影響我第二天上課喲！

雨越下越大，風(fēng)越來(lái)越冷，天越來(lái)越暗，我站在校門(mén)外的屋檐，飛濺起的雨水都把我的衣服和鞋子弄濕了。眼看同學(xué)們都被家長(zhǎng)接走了，而我，還孤獨(dú)地站在那里。

就在這時(shí)，一把雨傘遮在我的頭上，啊，原來(lái)是一位阿姨，她身著單溥的衣服，手里還提著笨重的物品，臉上卻帶著笑容說(shuō)：“孩子，拿我的傘回家吧，一會(huì)兒天黑了，你走在路上就不安全了！”，我愣住了，來(lái)不及說(shuō)話，但她已轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨霧，瘦削的身子漸行漸遠(yuǎn)了。

我拿著這把雨傘，早已熱淚盈眶，心里有一股熱流涌動(dòng)。雖然阿姨已走遠(yuǎn)了，但我還是用顫抖的聲音對(duì)著她的方向說(shuō)了聲：“謝謝！”

那個(gè)秋天的下午，雖然雨很大，風(fēng)很涼。但我的心使終熱乎乎的。雖然，我與這位阿姨素不相識(shí)，但她卻在我最孤立無(wú)援的時(shí)候幫助了我，她的這把普通的雨傘，卻讓我感到了慈母般的溫暖，我想，我以后也要象她一樣，樂(lè)于助人，向需要幫助的陌生人及時(shí)地伸出援助之手！

敘事作文破雨傘 篇3

星期一下午，天上下起了傾盆大雨，四周全都是下雨的聲音。放學(xué)鈴聲打響了，我一手拿著雨傘，一手拿著裝雨傘的袋子，我急急忙忙地把袋子裝進(jìn)書(shū)包，用另一只手把雨傘的.扣子解開(kāi)，因?yàn)槲也幌氡挥甏虺伞奥錅u”。

這時(shí)我突然看見(jiàn)老師全身是雨，一臉慌忙的樣子，手遮擋在頭上，一看就是忘記了帶雨傘。我可不能讓老師變成“落湯雞”??！

我馬上拿著雨傘，向老師飛奔過(guò)去，可是走到前面又有些不敢，因?yàn)檫@畢竟是老師?。《野延陚憬o了老師，我不就沒(méi)傘用了嗎？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這到底該怎么辦呀？最后，我還是下定了決心——老師的健康可比我重要呀！

我鼓起勇氣跑到老師身旁，把傘打給了老師，老師突然發(fā)現(xiàn)雨“?！绷?，頭上還有一把傘，臉上充滿(mǎn)了驚訝的表情，一回頭，原來(lái)是我，連忙把傘給我，說(shuō)：“謝謝你了，席鈺昂，老師被雨淋到不要緊的，這傘給你用?！蔽覉?jiān)持把傘給了老師，誠(chéng)懇地說(shuō)：“老師，您收下吧！我也不太會(huì)說(shuō)話，我家就在前面一點(diǎn)，很快就到家了。您就收下吧！”

老師看著我堅(jiān)定的眼神，極不情愿地收下了傘，老師把傘打開(kāi)了，可是老師打著打著，就向我這邊移動(dòng)，我連忙說(shuō)：“老師，你打吧，給我一點(diǎn)就夠了?！?/p>

忽然我發(fā)現(xiàn)我頭上也沒(méi)雨了，我回頭一看，原來(lái)是楊老師，可是楊老師手上有兩把雨傘呀！我問(wèn)：“楊老師，你怎么來(lái)了？”老師一邊打著傘一邊說(shuō)：“我和老公回家，走著走著，他突然要去公司上班，因?yàn)楣揪驮诓贿h(yuǎn)處，我就拿了他的傘呀！后來(lái)，看見(jiàn)你和高老師，我就連忙跑過(guò)來(lái)了?！迸叮瓉?lái)?xiàng)罾蠋熓菫榱宋野　?/p>

老師當(dāng)場(chǎng)表?yè)P(yáng)了我，那一刻，我長(zhǎng)大了?，F(xiàn)在，我特別盼望下雨天，盼望自己再次為老師打一次傘。

敘事作文破雨傘 篇4

今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。

可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都?jí)牧耍瑳](méi)有傘怎么行呢？有必要買(mǎi)把傘，于是問(wèn)老爸要了50塊錢(qián)出門(mén)了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”

不一會(huì)，我來(lái)到了一家賣(mài)傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱(chēng)心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫(huà)著美麗的金魚(yú)。我把傘撐起來(lái)，那條魚(yú)仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……

我付了錢(qián)，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來(lái)一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽(tīng)“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開(kāi)了一個(gè)大口子。隨著接連而來(lái)的風(fēng)，我那買(mǎi)來(lái)還不到十分鐘的新傘上的'布就全裂開(kāi)了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個(gè)光禿禿的傘架?？粗鴤悴荚陲L(fēng)中飄忽著飛向遠(yuǎn)處，我欲哭無(wú)淚：咋這么倒霉呀！

我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開(kāi)門(mén)，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問(wèn)：“你是不是撿垃圾去了？”我差點(diǎn)暈倒！想象力也太豐富了吧！

我把情況解釋了一下，她聽(tīng)了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚(yáng)言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！

我在同學(xué)家玩了一會(huì)，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個(gè)道理：人不可貌相，其實(shí)生活用品有時(shí)也一樣！

敘事作文破雨傘 篇5

從早起天空陰沉沉的，還有點(diǎn)說(shuō)不出的悶熱，似乎要下雨，但到下午卻依然如此。因?yàn)楹屯瑢W(xué)們有約定去購(gòu)書(shū)，快出門(mén)時(shí)，我偷了個(gè)懶，沒(méi)帶雨傘就出去了。

回來(lái)的路上，拐進(jìn)熟悉的小巷，不料一會(huì)兒，風(fēng)起云涌，枝搖葉擺。轉(zhuǎn)瞬間，雨便措不及防地落下，越下越大，越下越猛。情急之下，我只好站在一所矮房的屋檐下，心里企盼著雨快點(diǎn)停下。

不經(jīng)意間，一個(gè)大姐姐走過(guò)來(lái)，把傘遮在我的頭頂，同時(shí)也遞來(lái)了一個(gè)輕輕的聲音：“我們一起撐吧，這雨沒(méi)一時(shí)半會(huì)停不了的”我心頭一暖，連聲說(shuō)：“謝謝謝謝”也許是有些意外，好像除了這句話，再也沒(méi)有其他的'語(yǔ)言能表達(dá)我此刻的心情了。

“你住在哪里，說(shuō)不定我們還同路呢”我和大姐姐同撐一把傘，并徘走在小邊上?！蔽耶?dāng)時(shí)居然沒(méi)有任何顧慮，就把住處告訴了一個(gè)萍水相逢的路人，也許，這就是信任吧?！笆菃?，好巧，我也在哪個(gè)小區(qū)”那個(gè)大姐姐笑了笑，把傘更靠了我一分。

雨水開(kāi)始濺上我們的褲腿，風(fēng)更大了，傘被吹得左右晃動(dòng)，大姐姐吃力地控制著，把傘斜著轉(zhuǎn)向我，不停調(diào)整著步伐，保持與我同步，似乎有些怕我被淋到。我滿(mǎn)心感激，把目光轉(zhuǎn)向她的左手邊，全都濕透了......

我就這樣默默地走著，在嚓嚓的腳步聲中，我的思緒如墨水般暈化開(kāi)來(lái)，本是素不相識(shí)，只是萍水相逢，卻分如情同姐妹，暮然間傳遞著溫情。

到了家樓下，我連忙詢(xún)問(wèn)她的住處，她只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地說(shuō)了句“23棟”，便急急忙忙地走了，那時(shí)的我哪里意識(shí)到，這個(gè)小區(qū)一共就只有20棟......

多么善意的舉動(dòng)，原來(lái)人間從不缺少愛(ài)與溫暖。原來(lái)愛(ài)只要用眼睛去發(fā)現(xiàn)，用心去體會(huì)，從那一刻起，我的世界將永遠(yuǎn)艷陽(yáng)高照......

敘事作文破雨傘 篇6

生活中，人與人之間需要相互關(guān)心，幫助，而人間關(guān)愛(ài)莫過(guò)于父母對(duì)自己的愛(ài)。今天，我在課堂上又想起這件事，一股暖流只涌我心頭。

還記得那個(gè)雨天，我剛放學(xué)。天突然變了，電閃雷鳴，雨滴只往地上跳?！鞍パ健?，天怎么下雨了，早知道我就聽(tīng)媽媽的話帶雨傘了”。我喃喃自語(yǔ)。我焦急的等雨停，可天不隨人意，雨越下越大，雨滴在泥土上都砸出了個(gè)坑。我眼巴巴看著老師和同學(xué)們，陸陸續(xù)續(xù)離校，心里就像熱鍋上的螞蟻、焦急萬(wàn)分。我多么想變成孫悟空啊，只要拔一根毛，吹一口氣，就可像別的同學(xué)那樣打著傘回家了……我幻想著。忽然，一顆冰冷的雨珠滴在我臉上，才讓我回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中。

突然，一個(gè)熟悉的身影向我走來(lái)，一顆顆雨滴在爸爸臉上，我看著心里就像被刀割。頓時(shí)，我的眼睛被淚水模糊了……就這樣，我們?cè)陲L(fēng)雨中回家了。一路上，寒風(fēng)呼嘯，當(dāng)時(shí)我穿的衣服又很少，爸爸見(jiàn)狀，立刻脫了身上的'大衣，穿在我身上。我一路拖著爸爸熱乎乎的手，頓時(shí)，整個(gè)身體都被溫暖了，可能是爸爸的大衣發(fā)揮作用了吧。

回到家時(shí)，我看到爸爸一半的衣服都濕透了。頃刻間，我什么都知道了，一股暖流只涌我心頭。

我親愛(ài)的爸爸啊，您就像那航道上的燈為我指明方向；您就是那雨中撐起的傘，為我遮風(fēng)擋雨。再我成長(zhǎng)過(guò)程中，您都一直的支持我?guī)椭摇Ｕl(shuí)說(shuō)爸爸對(duì)我的關(guān)愛(ài)不象那天的雨一樣，說(shuō)不完也數(shù)不清呢？

敘事作文破雨傘 篇7

雨淅淅瀝瀝地下著，望著烏云密布的天空，我的心情越來(lái)越糟糕：老媽開(kāi)會(huì)去了，老爸也不知何故一直沒(méi)來(lái)接我，再看著同學(xué)們一個(gè)又一個(gè)被爸媽高高興興地接走，我更加著急了，直埋怨這場(chǎng)雨來(lái)得不是時(shí)候。

正在我不知所措時(shí)，突然，我感覺(jué)頭頂上出現(xiàn)了一片藍(lán)色的天空。抬頭一望，只見(jiàn)老師正打著一把天藍(lán)色的雨傘站在我旁邊。她笑容滿(mǎn)面地對(duì)我說(shuō)：“子寧，都六點(diǎn)了，你還在這兒，是不是忘帶雨傘了？你這傻孩子，怎么不早點(diǎn)來(lái)找老師呢？”老師輕輕摸了摸我的后腦勺，接著又說(shuō)：“爸爸媽媽肯定是有事耽擱了，來(lái)，老師送你回家吧！”看到老師工作一天后疲憊的樣子，想到老師家的小哥哥也在等媽媽回家，我真不忍心要老師送，可她卻不由分說(shuō)，摟著我的肩膀就走出了校門(mén)。

一路上，老師不停地同我說(shuō)話，逗我開(kāi)心。雖然雨越下越大，可我在老師的`懷里卻感覺(jué)到很溫暖。我甚至不再討厭下雨了，還覺(jué)得那雨打在雨傘上濺起的小水花特別美麗可愛(ài)。走到半路時(shí)，我的一邊書(shū)包帶子要掉了，于是我趕緊扭頭去弄，結(jié)果我突然發(fā)現(xiàn)老師的雨傘完全傾向了我這邊。我連忙對(duì)老師說(shuō)：“老師，你的雨傘打歪了?！崩蠋熒陨园延陚愠沁吪擦伺?，說(shuō)：“這下沒(méi)歪了，你放心好了。”老師一直把我送到我家的樓底下，當(dāng)老師轉(zhuǎn)身時(shí)，我驚訝地叫了起來(lái)：“老師，您的左肩怎么全濕了？”老師卻毫不在乎地說(shuō)：“左肩，沒(méi)濕，沒(méi)事。你沒(méi)淋濕吧？”可我分明看見(jiàn)老師左肩上衣服的顏色比別的地方要深得多。

雖然這件事發(fā)生在兩年以前，可如今我仍然對(duì)那把傾斜的雨傘記憶猶新。老師，您用您的愛(ài)不僅溫暖了學(xué)生的身心，同時(shí)也教會(huì)了我怎樣去愛(ài)別人。在又一個(gè)您的節(jié)日——教師節(jié)來(lái)臨之際，讓我為您送上一杯熱茶潤(rùn)潤(rùn)嘶啞的喉嚨，讓我為您揉揉酸脹疼痛的雙肩，讓我為您獻(xiàn)上一束最美最美的鮮花。老師，衷心地祝您節(jié)日快樂(lè)！

敘事作文破雨傘 篇8

每當(dāng)看到傘，我便會(huì)想起我的同桌，心里就會(huì)涌起一股愧疚的感覺(jué)。

有一天早上，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，當(dāng)我興沖沖地背起書(shū)包想要上學(xué)去，媽媽急忙拉住我說(shuō)：“今天天氣預(yù)報(bào)說(shuō)下午會(huì)有雷陣雨，拿把傘吧！”我偏不信，覺(jué)得這么好的天氣怎么會(huì)下雨呢？趁媽媽不注意，一溜煙撒腿就跑了。

下午放學(xué)時(shí)，天空忽然烏云密布，雷電交加，霎時(shí)就下起了傾盆大雨，而且越下越大根本停不下來(lái)，看著窗外的大雨，我很懊腦心想：早知道會(huì)下雨，就應(yīng)該聽(tīng)媽媽的'話拿把傘，現(xiàn)在我該怎么回家呀，沖出去的話肯定變成落湯雞的。心理越想越煩燥，不知道該怎么辦才好。忽然眼前一亮，發(fā)現(xiàn)同桌的椅子下正靜靜地躺著一把雨傘，看著它悠閑舒服地躺在那里，我的心情一下子豁然開(kāi)朗了。另外更讓我欣喜若狂地是我的同桌是一個(gè)丟三落四，班級(jí)出了名的“馬大哈”，如果我神不知鬼不覺(jué)順手“牽羊”“借”用一下雨傘的話，他肯定不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。于是我趁他出去交作業(yè)的時(shí)候，拿起他的傘，悄悄地走了。

一路上，風(fēng)大雨急，這把傘為我遮風(fēng)擋雨，可謂是派上了大用場(chǎng)，讓我安然無(wú)恙地回到了家，我心理感謝同桌為我雪中送炭！

第二天早上陽(yáng)光燦爛，我高高興興地走進(jìn)教室，只見(jiàn)同桌已經(jīng)來(lái)了，他見(jiàn)我來(lái)了，主動(dòng)向我打招呼，還朝我笑了笑，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)他笑的十分不自然，心想他是不是發(fā)現(xiàn)我拿了他的雨傘，…走近仔細(xì)一看，他臉色蒼白，顯得十分憔悴，還不停地咳嗽……我好奇地問(wèn)：“你怎么了？”“沒(méi)事，昨天沒(méi)帶雨傘淋濕了……”聽(tīng)到這里，我的心像針扎了一樣，心里十分愧疚，心想：我多么自私呀！是我害了他。我很想承認(rèn)錯(cuò)誤，把事情一五一十地告訴他，但我沒(méi)有勇力說(shuō)出來(lái)，話到嘴邊又被我咽了下去。

唉，我就在矛盾和愧疚中度過(guò)了這漫長(zhǎng)的一天。

如今，每當(dāng)我看見(jiàn)雨傘，就會(huì)十分愧疚，心中久久不能平靜下來(lái)……

敘事作文改雨傘十二篇

寫(xiě)作可以有效激發(fā)我們的想象力和創(chuàng)造性思維，同時(shí)也是我們綜合素養(yǎng)進(jìn)步的體現(xiàn)。如果您正在考慮如何提升作文水平，那么本文將圍繞著“敘事作文改雨傘”展開(kāi)討論。希望您能將本網(wǎng)頁(yè)的鏈接添加到收藏夾或書(shū)簽中，以便隨時(shí)回顧。

敘事作文改雨傘(篇1)

又是一個(gè)陰雨綿綿的早晨。那綿綿細(xì)雨完如淡淡的青煙結(jié)成的權(quán)帶，在山林中輕悠悠地飄到這，飄到那，如輕煙，似薄云，裹住了山林。

忽然，從遠(yuǎn)處的山路上飄來(lái)一朵紅云，給山林抹上了一層美麗的色彩，那紅云慢慢飄近了，原來(lái)是一位背著書(shū)包的小姑娘撐著一把紅傘。在紅傘下，小姑娘正小心冀翼地扶著一位白發(fā)蒼蒼的老大娘，在泥濘的山路上緩緩地走著。

這小姑娘一邊走，一邊不住地提醒大娘要小心;一邊走，一邊不住地把雨傘往大娘那邊靠。小姑娘的發(fā)梢已經(jīng)被淋得濕漉漉的了，發(fā)梢上，兩個(gè)紅紅的蝴蝶結(jié)也都垂下了腦袋。突然，大娘發(fā)現(xiàn)了小姑娘的秘密，原來(lái)，她為了讓大娘不淋雨，把自己里于傘外。大娘心疼地把雨傘往小姑娘那邊推過(guò)去，可小姑娘又把傘推了過(guò)來(lái)，笑著說(shuō):大娘，您就放心吧，我不會(huì)著涼的至我人小身體好，可您是老人，不能淋雨!面對(duì)著這位好心的小姑娘，大娘不好再推辭了?？蓜傋吡藥撞剑竽镉植环判牡貙?duì)小姑娘說(shuō):大娘就快到家了，你就別送了，還是去上學(xué)吧!山路這么難走，你上學(xué)會(huì)遲到的。大娘不要緊，你們這些娃娃上學(xué)可是大事。聽(tīng)大娘的話，快去上學(xué)吧!啊!小姑娘芙了笑，說(shuō):您就放心吧，我不會(huì)遲到的!她攙著大娘的手一點(diǎn)都沒(méi)有松開(kāi)的意忍。大娘感激地看了看小姑娘，想說(shuō)什么，卻沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只好由小姑娘攙著，繼續(xù)向前走去。

好哇，終于到家了!大娘開(kāi)了門(mén)，正要叫小姑娘進(jìn)去坐坐，可轉(zhuǎn)身一看，她已經(jīng)走了。大娘侍著門(mén)框，注視著那山路上的紅云向遠(yuǎn)處奴去。一會(huì)兒，遠(yuǎn)處學(xué)校的鐘敲響了，當(dāng)、當(dāng)?shù)卦谏搅种谢仨?。大娘想起了?lái)時(shí)的情景，眼前濕潤(rùn)了……

敘事作文改雨傘(篇2)

總算放學(xué)了，我疲乏地拿起沉重的背包，慢步向走廊走去。走廊的窗臺(tái)上掛著許多的雨傘：有大的、小的；有紅的、紫的、青的、白的，還有紅橙交錯(cuò)的我頓時(shí)感到頭暈，兩顆星星在頭上轉(zhuǎn)圈圈。為了不出現(xiàn)這么難受的情況，我不得不從第一把雨傘尋起，這樣清爽多了。不同顏色的雨傘在我的腦子里一一排除，選到最后一把，我絕望了，這么多雨傘里，竟沒(méi)有一把是我的。會(huì)不會(huì)沒(méi)帶呢？還是被人拿錯(cuò)了？我傻呆呆地站在那想，希望我的雨傘在我眼前立馬出現(xiàn)。

王！干嘛哪呢？旁邊站著的小h問(wèn)我，我頭都不回地說(shuō)道：雨傘沒(méi)找著！我?guī)湍阏野?！小h真是一個(gè)小雷鋒啊。這里掛的都找過(guò)了，哪里會(huì)有呢？我的回答帶著一點(diǎn)憤怒的語(yǔ)氣。他不慌不忙地拉我到了一個(gè)書(shū)架下。定睛一看，下面還有些同學(xué)隨手放進(jìn)去的傘?？膳赃厖s有一個(gè)垃圾桶，我們倆必須捂著鼻子找。這把不是，那把也不是我一只手翻著雨傘，還時(shí)不時(shí)地?fù)u頭?？禳c(diǎn)！雨越下越大了！小h催我了。我抽出一把傘藍(lán)藍(lán)的身子，搖搖晃晃的鐵桿，正是我的傘！

回家路上，我一直在想：我這雨傘明明放在窗臺(tái)上，怎么會(huì)跑到書(shū)架下面了？是誰(shuí)用了隨手一丟？還好沒(méi)被人拿走，否則我就要淋雨了。

敘事作文改雨傘(篇3)

關(guān)愛(ài)，就是關(guān)心愛(ài)護(hù)，他雖然看不見(jiàn)，也觸摸不到，但是它一直在我們身邊，從未離開(kāi)過(guò)。世界上的每一個(gè)人都需要關(guān)愛(ài)。

那天，令我非常震撼。那時(shí)已經(jīng)放學(xué)了，我站在保稅區(qū)小學(xué)門(mén)旁，風(fēng)里夾雜著滴滴答答的雨聲。凌厲的刮著我們的臉龐，外面的樹(shù)搖搖晃晃，仿佛要歪下來(lái)似的。天空上烏云密布，惡劣的天氣誰(shuí)都沒(méi)有預(yù)料到，只有幾個(gè)帶了傘的打著傘回家了，其他人只能在樓下等待著家長(zhǎng)的到來(lái)，雨無(wú)意飄到我的臉上，很涼，一直涼到我的心。我無(wú)意間側(cè)頭一瞥，看見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)，面上帶著焦急。我想：他一定是有什么急事吧，又沒(méi)有帶傘。他在走廊上反復(fù)的走著，突然，一位大姐姐走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)這一幅情景，就問(wèn)：小弟弟，你是不是沒(méi)有帶傘啊?我這里有兩把，要不...借你一把吧!說(shuō)著，便把手中的傘遞出來(lái)，男孩感激的點(diǎn)點(diǎn)頭。打開(kāi)傘就沖了出去。在雨中，我只能朦朦朧朧的看見(jiàn)同學(xué)的背影。我覺(jué)得這個(gè)姐姐很偉大。當(dāng)我再看時(shí)，我驚訝極了，那個(gè)姐姐并沒(méi)有第二把傘!她只有一把傘，卻給了一位素不相識(shí)的同學(xué)。她踏著雨走出去，我能看見(jiàn)的只有她挺拔的背影，冒著雨走出了校門(mén)。我覺(jué)得這位姐姐讓我看到了關(guān)愛(ài)，讓我震撼。

我覺(jué)得，關(guān)愛(ài)它一直存在著，就在我們身邊，但是你要用心去發(fā)現(xiàn)。

敘事作文改雨傘(篇4)

星期天出去玩的時(shí)候，天空飄下幾滴雨滴，繼而下起了傾盆大雨。三年級(jí)的徐春玲和朋友們打著雨傘往家走。徐春玲的雨傘完全罩不住頭，突然刮起了風(fēng)，雨滴被風(fēng)吹的撲面而來(lái)，徐春玲的衣服全濕了，被風(fēng)一吹，冷極了。

晚上，徐春玲躺在床上想：得把雨傘改一改，不能再讓雨水流到衣服上了。

怎樣才能解決這個(gè)難題呢？徐春玲一直在想啊想。。。

一天，姥姥在看電視，新娘頭上的蓋頭讓徐春玲眼睛一亮，心想：把雨傘粘上一個(gè)塑料，不就行了嗎？徐春玲馬上把家里的塑料袋剪成方形，又把方塊粘在雨傘上，蓋頭雨傘做好了。撐起來(lái)往頭上一打，嘿！別提多棒了！

在兒童用品展覽會(huì)上，徐春玲發(fā)明的蓋頭雨傘受到了大家的稱(chēng)贊。

敘事作文改雨傘(篇5)

這幾天天氣忽冷忽熱，媽媽很快就病了，就連說(shuō)句話都要連打幾個(gè)噴嚏，幸好我家離學(xué)校很近，每天只好自己跑著上學(xué)，可是今天

上午陽(yáng)光明媚，可到了下午，天便陰了，在刮過(guò)幾陣大風(fēng)后，天公不作美，大雨便傾盆而下。人坐在教室里的我，心卻飛到了外面，不停地期盼放學(xué)時(shí)不要下雨?？墒潜M不如人愿，放學(xué)的時(shí)候，雨不但沒(méi)有停，反而越下越大了！

站在大門(mén)口，同班同學(xué)便一個(gè)個(gè)被家長(zhǎng)接著回家了，最后門(mén)口只剩下星星零零的身影，我頓時(shí)不知該何去何從。不知怎么的，我想到了媽媽?zhuān)瑡寢屢苍S會(huì)來(lái)接我的。但很快，這個(gè)念頭就被打消了。媽媽生病，走幾步都難受，怎么可能呢？但是我還是在等待著，卻不知等待什么。

時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我卻在校門(mén)口徘徊。此時(shí)，我的心如火焚，焦急萬(wàn)分。我無(wú)奈，我著急，我渴望能有一個(gè)人來(lái)將我接回家。那一瞬間，我做出了許多猜測(cè)：無(wú)人接我，一直等到雨停才能回家；雨徹夜不停，我在傳達(dá)室寫(xiě)作業(yè)

突然，視線中出現(xiàn)了一把紅色雨傘，還有一個(gè)緩緩移動(dòng)的身影近了，近了，是媽媽?zhuān)寢專(zhuān)寢專(zhuān)寢屇樕下冻隽诵θ??；夭涣思揖痛騻€(gè)電話嘛，我來(lái)接阿嚏！

我終于明白我在等待什么，是那頂雨傘，還有那聲聲揪心的阿嚏！

敘事作文改雨傘(篇6)

在我的童年生活中，那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)。

記得那天，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。一開(kāi)始晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)當(dāng)頭照，但后來(lái)太陽(yáng)被云遮住了，并來(lái)了幾朵烏云，我們并沒(méi)有察覺(jué)到。一會(huì)兒陽(yáng)光幾乎都沒(méi)有了，天空烏云密布，就快要下雨了。媽媽趕忙買(mǎi)好菜回家，但就在這個(gè)時(shí)候下雨了，而且越下越大。

我和媽媽只好在超市避雨，等待雨停?？墒翘炜詹蛔雒?，反而下得更大了。媽媽從超市買(mǎi)了一把藍(lán)色的雨傘。

媽媽撐著雨傘，我們兩個(gè)飛快的跑到回家，我一點(diǎn)雨都沒(méi)有淋到，可是媽媽淋了半個(gè)身子，她為了我不顧自己。第二天，她感冒，這雨傘我就放在我的房間里，收藏起來(lái)了。這讓我成長(zhǎng)，讓我明白了母愛(ài)。

還有一次，準(zhǔn)備放學(xué)，突然外面下起了大雨，我想到早上媽媽和我說(shuō)：“車(chē)被爸爸開(kāi)走了，我走過(guò)去接你?！边@么大的雨可怎么過(guò)來(lái)啊!我在學(xué)校門(mén)口焦急地等待，滿(mǎn)是擔(dān)心和憂(yōu)慮。等來(lái)等去終于來(lái)了，媽媽撐著那把藍(lán)色雨傘，頭發(fā)淋濕了，身上也是濕一塊干一塊的，真是讓人感動(dòng)，媽媽還關(guān)心的問(wèn)我在學(xué)校怎么樣。這一次我又感受到媽媽無(wú)私的愛(ài)。

那把藍(lán)色的雨傘伴我成長(zhǎng)，也讓我明白了母愛(ài)?，F(xiàn)在，這把雨傘還在陽(yáng)臺(tái)上陪伴著我。

敘事作文改雨傘(篇7)

天空開(kāi)始昏沉，風(fēng)吹的人涼颼颼的，冷不丁地打了個(gè)寒顫，雨就這么猝不及防。凜冽的風(fēng)使我披上了外套，雨越下越大，終于挨到了下晚自習(xí)。

她還是一如既往地等著我，昏暗的光線下看著她的輪廓不是很清楚。

“不穿外套不冷嗎”？我淡淡地說(shuō)了一句，順勢(shì)把她的手挽在我的懷里，一觸，冰涼涼的。

“不冷”。聽(tīng)著她微顫的聲音，看著她把雨傘拿出來(lái)，又把它撐開(kāi)。期間再也沒(méi)有過(guò)交談。

雨下得很大，傘上破了幾個(gè)小洞，刺骨的風(fēng)吹得我把傘放得很低。夜晚的漆黑，抬頭不見(jiàn)月亮的朦朧，四周靜悄悄的，卻又伴著些許喧囂聲。我拉著她走到人少的橋上，聽(tīng)著攬?jiān)聵蚋轮ǜ轮ǖ穆曧?，滴答滴答，看著雨水一顆顆落在水里。

我把她冰冷的手挽的更緊了，試著雨飄到了她手上，又順勢(shì)落在了她的褲腿上。

“雨有沒(méi)有淋濕你”？我哆嗦著問(wèn)了一句，把雨傘撐過(guò)去了一點(diǎn)，手臂之間的間隙似乎只是擦肩而過(guò)，我挽的很緊，也許是這刺骨的寒風(fēng)使她握得很有力，

“沒(méi)有，就是，就是有點(diǎn)兒冷”。說(shuō)完她把傘推了過(guò)來(lái)。

放在她肩膀上的手感受到了明顯的涼意，雨水流下了她整個(gè)的手臂。我小心翼翼地把書(shū)包背在前面，脫掉了右邊外套的袖子，，又側(cè)著身子把左邊的袖子脫掉，我抱著書(shū)包，用另一只手把外套搭在了她被淋濕的肩上，她的肩膀冰涼，低頭一望，她的褲腳也已經(jīng)濕透了。風(fēng)雨交加，就這么任性，卻用它的任性讓人顫栗。

“給我穿了你穿什么”？話語(yǔ)中夾雜著顫抖。她穿起一只袖子，又緩緩地把另外一只袖子套在我的左手上，用力地挽著我的手臂?！斑@樣是不是要好點(diǎn)兒”。聽(tīng)著她微微顫又安穩(wěn)的聲音，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。風(fēng)還是很大，淅瀝的雨在這一刻仿佛重來(lái)沒(méi)有想過(guò)要停止。

“我們?cè)侔そ稽c(diǎn)兒可能就更好了”。我半開(kāi)玩笑地說(shuō)，卻又挨得更近了。

風(fēng)吹地我們頭發(fā)很凌亂，我撐著傘，她慢慢地伸手撇了撇我的劉海，又慢慢地縮回去。期間再也沒(méi)有什么話能說(shuō)。步伐加快了，漆黑的夜和這淅瀝的雨讓人感到彷徨。

到了寢室樓底下，各自都抖了抖身上的雨水，相互望著，不經(jīng)意間都笑了，似乎在說(shuō)：你看，差點(diǎn)兒淋成了落湯雞。

“記得吹頭發(fā)”。就這么簡(jiǎn)單的一句話，卻在這樣的夜里讓人感到溫暖和安穩(wěn)。

敘事作文改雨傘(篇8)

滴答。天漸漸開(kāi)始陰沉，調(diào)皮的雨小弟從天上乘著降落傘飄灑而下。幼小的我和媽媽撐著一把天藍(lán)色的傘在雨中漫步。

雨越來(lái)越大，驚得池中的蓮花不知所措，在雨中搖搖晃晃，任憑雨水的摧殘。此時(shí)，身旁的荷葉慢慢向這邊傾倒，覆蓋在了蓮花上。而蓮花呢，正安安靜靜地臥在荷葉懷中。

與此同時(shí)，我感覺(jué)自己正逐漸被藍(lán)色籠罩，抬頭看看，雨傘像喝醉了的老漢向我這里傾斜著，雨水順著媽媽衣服的折痕滑落，跳躍到地上，但媽媽似乎不知道。我小心地提醒道：媽媽?zhuān)陚阃崃恕?/p>

它沒(méi)歪。媽媽低下頭，注視著我，一臉燦爛地笑著。

它真的歪了。我一本正經(jīng)地糾正。

孩子，雨傘沒(méi)歪。媽媽也一本正經(jīng)地答。

可我伸出小手正欲把雨傘扶正。

孩子，雨傘沒(méi)歪。媽媽輕輕壓下我的手，溫柔的目光，伴隨著親切的笑容，讓我暖暖的，很溫馨。

雨水依舊，卻多了幾分暖意。

時(shí)光飛逝，眨眼之間十個(gè)春秋過(guò)去了，我和媽媽依然在雨中漫步，只是，這次是我撐傘。

突然，我想起了小時(shí)的一幕，不覺(jué)把雨傘向母親傾斜。

孩子雨傘歪了。

沒(méi)有，它沒(méi)歪。

它真的歪了。

媽?zhuān)鼪](méi)歪。

可

媽?zhuān)陚銢](méi)歪。

媽媽不再說(shuō)話，我卻分明看到一顆晶瑩的水滴順著媽媽的眼角滑落，落進(jìn)我的心里。

雨水依舊，卻多了幾股暖流。

此刻，荷葉依然為蓮花遮風(fēng)擋雨，與此不同的是，蓮花不再依偎在荷葉的懷中，而是挺直了腰板，撐起了荷葉彎了的莖干！

雨傘沒(méi)歪？雨傘沒(méi)歪！雨傘沒(méi)歪。

敘事作文改雨傘(篇9)

那是一個(gè)下著大雨的下午，天灰蒙蒙的，我放學(xué)了，因?yàn)闆](méi)有帶傘，只有等著媽媽來(lái)接我了。

媽媽終于來(lái)了，我雙手抱著媽媽的手臂，和媽媽伙打著一把雨傘，在雨中慢慢的走著。我猛然一扭頭，發(fā)現(xiàn)媽媽的一邊手臂已經(jīng)被雨淋得濕透了，而我卻淋不著一點(diǎn)雨，我才發(fā)現(xiàn)，媽媽打著的傘是斜著的，向我這邊傾斜，不就是為了讓我不淋著雨嗎？我推了一下媽媽?zhuān)簨寢專(zhuān)瑐愦蛐绷耍隳沁吜苤炅?。媽媽看了看那邊已?jīng)淋濕的手臂，說(shuō)我是大人，身體好一些，淋點(diǎn)雨沒(méi)事，你是小孩子，淋了雨就會(huì)感冒的。我突然覺(jué)得鼻子酸酸的，媽媽真的淋雨沒(méi)事嗎？媽媽?zhuān)€是把你那邊多打一點(diǎn)吧！不！我沒(méi)事，你是不能弄感冒了！媽媽的語(yǔ)氣很堅(jiān)定，我知道媽媽不會(huì)改變主意的。我和媽媽打著一把斜著的雨傘回家了。

一把斜著的雨傘，蘊(yùn)藏著多少媽媽對(duì)我的愛(ài)呀！

敘事作文改雨傘(篇10)

那是二年級(jí)時(shí)的一個(gè)雨天，放學(xué)，我拿起我的雨傘，一撐，雨傘壞了，一高一低的，高的地方里有好幾個(gè)洞，我覺(jué)得淋一點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，于是就撐著破雨傘往外走。

走了一會(huì)兒，雨變大了，豆大的雨點(diǎn)從雨傘上的洞落下來(lái)，就這樣形成了一個(gè)“傘下雨”。走著走著，我有點(diǎn)受不了了，用雙面膠堵了一下洞，可是因?yàn)橛晗碌锰罅?，不到一分鐘，雨水把雙面膠打下來(lái)了，傘上又重新有了洞。

傘上的洞還越來(lái)越大，我仔細(xì)看了看才知道，有兩根支撐架歪了，造成了一高一低的情況，破了的支撐架像兩根針刺破了雨傘。我停下來(lái)修雨傘，先把一根支撐架移回去原位，準(zhǔn)備移第二根的時(shí)候，第一根又彈了回去，彈回去的過(guò)程中，撞到了另外兩根，四根支撐架都歪了……最后，好不容易才修好，雨也差不多停了，我卻是費(fèi)了不少周折。

最后，我才弄明白，有人跑步的時(shí)候把我們班的雨傘桶踢倒了，我的雨傘被壓壞了，才引來(lái)了這個(gè)意外。

敘事作文改雨傘(篇11)

一天，下課無(wú)聊。我正出著神呆呆的望著越來(lái)越暗的天空。忽然“轟隆隆”的一聲巨響，我猛然驚醒。只見(jiàn)剛剛還十分平靜的天空頓時(shí)變成了一個(gè)巨大的水簾，一滴滴水滴拍打在地上發(fā)出啪嗒啪嗒的聲響，我一下子癱在了課桌上。今天沒(méi)有帶傘啊！一想起今天早上媽媽還曾勸我?guī)б话褌悖疫€嫌麻煩不愿帶?，F(xiàn)在一想，不禁后悔萬(wàn)分。

漸漸地，放學(xué)后的教室越來(lái)越空曠，只剩下幾個(gè)人，靜的可以聽(tīng)見(jiàn)我自己的呼吸聲。我的眼里漸漸蓄滿(mǎn)了一層薄薄的霧靄，怎么辦，怎么辦？真不知這大雨要下多久？我雙手哆嗦著，不知該如何是好，現(xiàn)在早已過(guò)了下班時(shí)間，老師也不在了。我用手捂住臉，擋住漫出的淚水。

“同學(xué)，怎么了？”一個(gè)女聲突然響起，我一驚，急忙三把兩把將淚水抹去。臉上寫(xiě)滿(mǎn)了尷尬?！笆菦](méi)有帶傘吧?！?/p>

我抬頭，只見(jiàn)一個(gè)女生笑意盈盈地站在我面前，手里握著一把傘，“我借給你吧！”

我急忙擺擺手：“不用不用！”“沒(méi)關(guān)系的！我媽媽是學(xué)校的老師，我可以和她一起回去的?！蹦莻€(gè)女生說(shuō)著，便將傘塞進(jìn)了我的手里。一轉(zhuǎn)身，對(duì)我一笑，就蹦蹦跳跳的走遠(yuǎn)了?！翱墒?.....”我正欲留住她，可是一轉(zhuǎn)眼的功夫，她就已經(jīng)不見(jiàn)了。

我左顧右盼的再去尋找她的身影。心中一陣感激，誰(shuí)說(shuō)世界上好人不多。我撫摸著那把傘，眼前立刻就浮現(xiàn)出那個(gè)女孩笑意盈盈的樣子，心里一陣溫暖。

再回首，已經(jīng)過(guò)去兩年了，她的那把傘至今還在我這里。就像一只火爐，每逢下雨，我總會(huì)帶著這把傘，不會(huì)冷，不會(huì)怕，會(huì)有一種溫暖從手心一直蔓延到心底。

敘事作文改雨傘(篇12)

嘩啦啦，嘩啦啦頓時(shí)，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語(yǔ)課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在下，害我不能回家正當(dāng)我想辦法怎樣回家的時(shí)候，一位打著傘的大姐姐走過(guò)來(lái)，溫和的對(duì)我說(shuō)：小妹妹，你怎么不回家呀？是不是沒(méi)有帶傘？我沒(méi)有理會(huì)她，她又笑瞇瞇地說(shuō)：怎么了，小妹妹，你認(rèn)為我是壞人嗎？你再看看我長(zhǎng)得像壞人嗎？我一邊端詳著她，一邊想：哼，哪有壞人會(huì)說(shuō)自己是壞人呢？騙子！我說(shuō)：不用了，一會(huì)兒我父母會(huì)來(lái)接我的。那得等到什么時(shí)候呀，走，我送你回家。她邊說(shuō)邊拉著我走，我也想看看她能耍什么花招。

在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋濕了?？赡芤?yàn)槲掖┑奶珕伪×税?，就一個(gè)噴嚏接著一個(gè)噴嚏的打。她見(jiàn)了，便把身上的外衣脫了下來(lái)披在我身上，好暖和?。∽咧咧?，我又摔了一個(gè)大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話不說(shuō)，把我背到了背上。在她背上好舒服??！過(guò)了一會(huì)兒，她背著我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過(guò)還好，我是在她背上的，并沒(méi)有摔疼。她趕緊起來(lái)又把我背上快步向前走。終于她把我送回了奶奶家。站在家門(mén)口，她把我放下，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就消失在茫茫的大雨中了，我很想對(duì)她說(shuō)一聲謝謝，但嗓子好像被什么堵住了，說(shuō)不出口。

這位大姐姐在我最困難的時(shí)候幫助了我，真是雪中送炭啊！

我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘了這件事，更忘不了這位素不相識(shí)的大姐姐。

中衛(wèi)三小六年級(jí)

敘事作文送溫暖

寫(xiě)好作文是一件復(fù)雜的事情嗎？遵循作文的基本要求和規(guī)范能夠讓作品更加清晰和易讀，寫(xiě)作是記錄生活瞬間的途徑。寫(xiě)好一篇作文是需要平時(shí)一點(diǎn)一滴的努力積累起來(lái)的，經(jīng)過(guò)幼兒教師教育網(wǎng)小編的認(rèn)真篩選和歸類(lèi)這篇“敘事作文送溫暖”呈現(xiàn)出更好的質(zhì)量，如果你覺(jué)得這份干貨有價(jià)值請(qǐng)不要吝嗇你的分享讓更多人受益！

敘事作文送溫暖 篇1

9月2日，我們學(xué)校號(hào)召為災(zāi)區(qū)小朋友送溫暖。我想:我們雖然與災(zāi)區(qū)遠(yuǎn)隔千里，但我們的心是連在一起的、。我要拿出實(shí)際行動(dòng)來(lái)支援災(zāi)區(qū)的小伙伴。放學(xué)回家，我便翻箱倒柜地尋找起來(lái)，這件衣服太i日!這條褲子也太舊!找呀找，我猛然看到我平日最喜歡的上衣，衣服上是媽媽一針一線親手為我繡的兩個(gè)小姑娘手拉手一同玩耍的圖案;我還找出十支各式各樣的鉛筆和平日節(jié)省下來(lái)的零用錢(qián)，準(zhǔn)備明天捐贈(zèng)給災(zāi)區(qū)的小伙伴。第二天，我們爭(zhēng)先恐后地把救災(zāi)物品擺放在桌子L，靜靜地等待著老師。當(dāng)老師走進(jìn)教室，看到同學(xué)們張張微笑的面容，看到課桌上一件件準(zhǔn)備捐贈(zèng)的物品時(shí)，滿(mǎn)意地笑了。

我們都在默默地對(duì)老師說(shuō):老師，快收吧我們把對(duì)災(zāi)區(qū)小伙伴的一片愛(ài)心帶來(lái)了。我捐衣服!我捐褲子!這是我捐的!這是我捐的!同學(xué)們迫不及待地把自己捐的物品放到講臺(tái)前。教室里沸騰了。這個(gè)只有40平方米的教室里卻包含有64顆滾燙而又熱誠(chéng)的心。雖然我們與災(zāi)區(qū)遠(yuǎn)隔千山萬(wàn)水，但是我們之間有一條友誼的紐帶連接著。平時(shí)的調(diào)皮王朱鴻偉競(jìng)?cè)痪枇藗€(gè)精致的鉛筆盒和許多鉛筆;王夢(mèng)奇、王夢(mèng)飛兩個(gè)孿生姐妹各自提著滿(mǎn)滿(mǎn)一包東西走上講臺(tái)。啊!全班同學(xué)不約而同地瞪大眼睛，驚嘆一聲，只見(jiàn)兩件嶄新、潔白的羽絨服展現(xiàn)在眼前，這是我倆捐的!一方有難，八方支援。這算不了什么!一句樸實(shí)的話語(yǔ)透露出她們純潔的心靈。頓時(shí)，雷鳴般的掌聲飛出教室，在校園上空回蕩。陳老師被她們的行為感動(dòng)了，同學(xué)們也被她們的行為感動(dòng)了。不一會(huì)兒，講桌前堆起了一座小山，共計(jì):衣服28件，褲子28條，毛衣11件，棉襖2件

愿它們?cè)缛诊w到災(zāi)區(qū)，飛到更需要它們的地方。多么感人的場(chǎng)面，多么難忘的場(chǎng)面。我不禁想到韋唯唱的《愛(ài)的奉獻(xiàn)》:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間鄰里情媽?zhuān)靵?lái)看呀!這是不是鳥(niǎo)屎。阿:，，我在。日臺(tái)上喊了起來(lái)，媽媽放下手中的活兒，來(lái)到了我的身邊。我指著滑雪衣上的印跡，又問(wèn)了起來(lái)。媽媽用手捻了捻，又用鼻子聞了聞，搖了搖頭，說(shuō):不像鳥(niǎo)屎，倒像是油漆。剛說(shuō)完，叭嗒、叭嗒又從樓上滴下了兩滴油漆，我連忙仰頭一望，果然不出所料，六樓的人正在油漆陽(yáng)臺(tái)，弄臟我衣服的就是他們。望著被弄臟的衣服，我怎能不心疼呢?這件衣服是我10歲生日時(shí)阿姨送我的生日禮物，我一直舍不得穿，可現(xiàn)在

頓時(shí)，我火冒三丈，不管青紅皂白，破口大罵起來(lái):六樓的瞎了眼啦!漆油漆怎么不打聲招呼?。媽媽在一邊拍了拍我，責(zé)怪道:暉，你怎么能罵人呢?怎么不罵?就因?yàn)槟隳懶∪缡?，他們才?huì)得寸進(jìn)尺，上一次，他們把果皮扔在我們家陽(yáng)臺(tái)上，我沒(méi)說(shuō)什么，還有一次，他們把水倒在我們家棉被L，我也忍住了，可今天!他們太不像話了!說(shuō)著，我又罵了起來(lái)，罵著罵著，油漆不再滴下來(lái)廠鄰居們都從窗戶(hù)里把頭伸了出來(lái)，我臉紅了，不好意思再罵下去了?；氐嚼镂?，我越想越后悔，當(dāng)初怎么沒(méi)聽(tīng)媽媽的話呢?樓上的工阿姨可兇啦!萬(wàn)一她告到學(xué)校，我這個(gè)大隊(duì)長(zhǎng)就別想再當(dāng)了。我急得出了一身冷汗。不一會(huì)兒，響起了一陣敲門(mén)聲。不好!肯定是六樓阿姨來(lái)了，我忙往床底下一鉆，叫媽媽去開(kāi)門(mén)，原來(lái)是爸爸回來(lái)了，虛驚一場(chǎng)!不大工夫，又響起了一陣敲門(mén)聲，這回我叮不再上當(dāng)了，打開(kāi)門(mén)一看，啊!門(mén)口正是王阿姨，她準(zhǔn)會(huì)p3我一頓!可門(mén)口卻傳來(lái)了她的道歉聲:小朋友，對(duì)不起，剛才，我把你的衣服弄朋了，都怪我太大意，沒(méi)注意樓下正在曬衣服。不，不，是我不好，我不該罵你。

敘事作文送溫暖 篇2

在當(dāng)今社會(huì)中，越來(lái)越多的農(nóng)民工來(lái)到大城市里打工，也正是因?yàn)橛辛怂麄?，才?huì)讓我們的生活帶來(lái)了許許多多的便利，現(xiàn)在，在我們?nèi)绱讼硎苤@些便利時(shí)，我們也想一想那留守兒童他們的生活。

那些留守兒童在很小的時(shí)候，父母就不在他們的身邊，與他們相伴的則是年邁的爺爺、奶奶或姥姥、姥爺，他們不但不能享受到父母的關(guān)心，而且還要擔(dān)負(fù)起生活的重?fù)?dān)，早上，很早就起來(lái)做飯，然后去上學(xué)，這樣日復(fù)一日的生活，使他們過(guò)早背負(fù)起生活的重?fù)?dān)，臉上也少了笑容。

記得，那是過(guò)節(jié)的時(shí)候，學(xué)校組織了我們到留守兒童家里送溫暖，我?guī)Я撕枚嗟臅?shū)和食品來(lái)到了一個(gè)留守兒童的家中，我?guī)椭黄鸶杉覄?wù)，由于我平日干的活并不多，所以顯得十分的笨拙，還總是干錯(cuò)事，她看著我的樣子笑起來(lái)，中午的時(shí)候，我們還叫了其他的留守兒童來(lái)到了一起，我們一起吃著我?guī)?lái)的食品和他們自己做的食品，覺(jué)得特別的好吃，下午的時(shí)候，我們一起來(lái)到麥田里，大家都講著自己的故事，他們也給我講了許多關(guān)于他們與父母之間的故事，在講時(shí)，臉上露出了幸福的微笑，他們是那樣的幸福、快樂(lè)！我們還玩了許多他們小時(shí)候的游戲，大家都十分的快樂(lè)！雖然這只是短短的一天而已。但這是我過(guò)的最有意義的一個(gè)節(jié)日了。

其實(shí)，他們不僅需要物質(zhì)上的幫助，他們更需要的是心靈上，精神上的，現(xiàn)在，社會(huì)給予了他們物質(zhì)上的幫助，而我們可以在學(xué)習(xí)上多幫助他們。盡我們的可能，在過(guò)節(jié)日時(shí)，可以和他們一起過(guò)，讓他們感受到家的溫暖，和他們交朋友等等！

總之，用心去和他們交往，會(huì)讓他們很幸福，快樂(lè)的！我們應(yīng)用心去幫助他們！

敘事作文送溫暖 篇3

窗外，春雨刷刷刷刷……地下著。我走出門(mén)，撐開(kāi)小花傘，上街修理那支摔壞的鋼筆。春雨帶著清新的氣息迎面撲來(lái)。樹(shù)們?cè)谟曛形⑿ΓB身子也笑得顫動(dòng)起來(lái)，來(lái)回?cái)[動(dòng)著，他們顯得那樣高興。珍珠般的雨點(diǎn)在草兒身上滾動(dòng)，好像在玩著一種兒童游戲。我看著這綠檬ia}的春雨不覺(jué)心曠神怡，情不自禁地哼起了《春雨漾檬地下》這首歌。遠(yuǎn)處，透過(guò)綠色的雨簾，街對(duì)面亭亭玉立著一把巨大的尼龍花傘，仿佛一朵盛開(kāi)的嬌艷花朵。傘下，擺著一張長(zhǎng)條桌，上面放著些亮閃閃的修筆工具和一個(gè)塑料方盒。_里面整整齊齊地?cái)[著許多半新半舊的鋼筆和些零散的筆嘴、筆膽、筆帽哦!一個(gè)小小的鋼筆修理服務(wù)攤。照料小攤的是兩個(gè)姑娘，看打扮象兩個(gè)學(xué)生?；?，修鋼筆嗎?其中一個(gè)穿海軍衫的熱情地問(wèn)我。

嗯我把鋼筆遞了過(guò)去。她推了一下另一個(gè)正在埋頭看書(shū)的姑娘，大聲說(shuō):喂，書(shū)呆子，有人來(lái)啦!被叫做書(shū)呆子的猛地抬起了頭，朝我嫣然一笑，那笑中仿佛帶著股歉意。她倆一起修起筆來(lái)，動(dòng)作看起來(lái)雖有點(diǎn)笨拙，但顯得非常認(rèn)真。書(shū)呆子那白哲纖細(xì)的手指不停地活動(dòng)著，擰著筆帽，拔著筆尖，飛快地扭動(dòng)著筆桿，手漸漸染成黑色。我心里有些過(guò)意不去，唉，我怎么沒(méi)把墨水正想著，好!修好啦。海軍衫歡快地叫了一聲，嗽，這有張紙，試試吧。我試著劃了劃，好順手，真好使呀!她倆聽(tīng)了，開(kāi)心地笑了。多少錢(qián)?我套上筆帽邊問(wèn)。三塊五:海軍杯眼珠一轉(zhuǎn)。詭密地朝書(shū)呆子眨了眨演伸出手說(shuō)。心里咯登了一下，暗想:優(yōu)質(zhì)的服務(wù)原來(lái)是向錢(qián)青。剛才的感激之枯，替而代之的是一種茫然但手還是無(wú)可奈何地掏出三塊五毛錢(qián)。大概是看出了我臉上寫(xiě)著的不快。書(shū)呆子填怪地打了下海軍衫的手說(shuō):小朋友，她是開(kāi)玩笑的，我們學(xué)習(xí)雷鋒義務(wù)為大家服務(wù)呢。

快把錢(qián)收回去吧!免費(fèi)?學(xué)雷鋒!我心里頓時(shí)熱乎乎的。看!她用手指了指，順著她手指的方向看去，許多五顏六色的花盛開(kāi)在春雨中。去看看吧!海軍衫頑皮地眨眨眼睛笑著說(shuō)。謝謝!我趕緊向那花群跑去。一把把尼龍花傘下，擺滿(mǎn)了許許多多學(xué)習(xí)雷鋒的服務(wù)點(diǎn)。街道上彩旗飄蕩，橫幅懸掛，好熱鬧啊j服務(wù)點(diǎn)的人們有的在修理家用電器，有的在給人看病，有的在縫制衣服，有的在給人理發(fā)一好一片繁忙的景象。這一排排的花傘漸漸化成了一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，象是一部充滿(mǎn)時(shí)代色彩的交響曲學(xué)雷鋒之歌。我懷著深深的敬意看著這花團(tuán)錦簇的傘群，心想:這春雨過(guò)后一定是繁花似錦、萬(wàn)紫千紅的時(shí)節(jié)了。在我的眼中，那五彩繽經(jīng)的花群漸漸與綠色的春雨融為一體。啊王那些人們不正像春雨一樣默默地滋潤(rùn)著大地，給人送去火一般的溫暖，火一般的熱情，火一般的無(wú)私嗎?春雨仍在下著。望著眼前的景色，我不禁吟出了杜甫的詩(shī)句:好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，

敘事作文送溫暖 篇4

在風(fēng)景秀麗的祖國(guó)江南水鄉(xiāng)紹興地區(qū)，活躍著一支只有名的職工組成的電影放映隊(duì)。幾年來(lái)，這支放映隊(duì)風(fēng)雨無(wú)阻地為市郊十二個(gè)點(diǎn)的工人群眾送去科學(xué)文化，送去溫暖，被工人們譽(yù)為紹興市總工會(huì)派來(lái)的親人。

地處偏僻的廠礦，因?yàn)槲幕羁菰?，不少職工老想往城里調(diào)，有些領(lǐng)導(dǎo)也為此大傷腦筋。有個(gè)待撤銷(xiāo)的獅子山媒礦，在留下的工人中，部分人一時(shí)調(diào)不出去，十分苦惱。有位職工天天喊叫:做人做完了，再也沒(méi)人看得起了。正在這個(gè)時(shí)候，工會(huì)的電影隊(duì)送去了電影，他深有感觸地說(shuō):上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)還是看得起我們，總工會(huì)還記著我們哩！讓他感到有了奔頭。電影隊(duì)每次來(lái)放映，他都主動(dòng)去幫助工作、維持秩序。

地處紹興南部山區(qū)的紹興礦冶廠，因?yàn)榭床坏诫娪?，職工們向職代?huì)反映了很多意見(jiàn)。工會(huì)的電影隊(duì)一去，職工們的情緒可高了，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)，放映場(chǎng)上秩序井然。工會(huì)的一場(chǎng)電影，使他們受到很大鼓舞。海涂邊緣的東溯良種分場(chǎng)的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō):別的電影隊(duì)來(lái)放映不稀奇，工會(huì)的電影隊(duì)來(lái)了，體現(xiàn)了上級(jí)的關(guān)懷，對(duì)工人的鼓勵(lì)真大呀!職工們也說(shuō):工會(huì)這樣關(guān)懷工人的文化生活，我們當(dāng)然應(yīng)該安心生產(chǎn)啦，過(guò)去，蘭亭林場(chǎng)的工人們經(jīng)常抱怨說(shuō):我們是個(gè)窮單位，電影都沒(méi)有人來(lái)放。工人不安心，生產(chǎn)虧本?，F(xiàn)在電影隊(duì)為他們?cè)O(shè)立了三個(gè)放映點(diǎn)，一個(gè)月放八場(chǎng)，工人們就不愁難過(guò)黃昏了。這個(gè)廠自豐富了文化生活后，工人們生產(chǎn)干勁倍增，一躍扭虧為盈，大家第一次拿到了獎(jiǎng)金。工人們喜在眉梢，放映員樂(lè)在心頭。

敘事作文送溫暖 篇5

江涵秋影雁初飛，與客攜壺上翠微。農(nóng)歷九月初九正是九九重陽(yáng)節(jié)，也是老人節(jié)。就在這天，我做了一件很有意義的事去江北周官村給老人們獻(xiàn)節(jié)日。

我們一進(jìn)老年協(xié)會(huì)，里面早已座無(wú)虛席。年輕的志愿者們忙著做點(diǎn)心；表演節(jié)目的孩子們正在后臺(tái)緊鑼密鼓地準(zhǔn)備著；開(kāi)心的老人們圍著圓桌，喝著熱茶、吃著瓜子和花生，聊著家長(zhǎng)里短。他們笑得那么開(kāi)心，臉上的皺紋更深了，眼睛也瞇成了一條新月。老年音樂(lè)隊(duì)的爺爺們頗有興致地打著鼓，拉著二胡。樂(lè)曲時(shí)而高亢，時(shí)而低沉，時(shí)而歡快，時(shí)而緩慢，想必他們年輕時(shí)也是民間的音樂(lè)高手吧。

表演開(kāi)始了。我從容不迫地走上臺(tái)，開(kāi)始朗誦《軍禮》。志愿者們放下手上的食物，老人們放下手中的水杯，小孩們也停止了嬉鬧，禮堂里頓時(shí)安靜了下來(lái)。當(dāng)我講到紅軍為革命獻(xiàn)出他們寶貴生命時(shí)，很多老人用紙巾擦著淚水。我的眼眶中也閃爍著淚光。我想他們也經(jīng)歷過(guò)那段血與火的光榮歲月。

歲月悠長(zhǎng)，山河無(wú)恙，老人家們不再有當(dāng)年年輕時(shí)的模樣。這個(gè)世界什么都可以等，只有愛(ài)不能等。時(shí)間帶不走的溫暖只有親人的守候。愛(ài)別等，孝別遲，希望我的表演能帶給老人們重陽(yáng)節(jié)的溫暖。

敘事作文海洋4篇

你是否正在為寫(xiě)不出文章而苦惱？寫(xiě)作可以讓學(xué)生們得到總結(jié)和思考的機(jī)會(huì)，寫(xiě)作可以讓人們更好地理解自己內(nèi)心世界，減輕壓力。要寫(xiě)好作文，需要平時(shí)的積累和練習(xí)。這篇“敘事作文海洋”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯獨(dú)家推薦給你，相信你一定會(huì)有所收獲。歡迎你的到來(lái)，希望這篇文章能夠開(kāi)拓你的視野，并與你的粉絲分享！

敘事作文海洋【篇1】

一個(gè)陽(yáng)光明媚的禮拜六，我們幾個(gè)小伙伴決定去瓜瀝鎮(zhèn)航民文化中央?yún)⒂^海洋生物展。

一到那里，就看到了良多人，我們先買(mǎi)了門(mén)票，進(jìn)去之后，排隊(duì)進(jìn)去參觀。我的心情特別激動(dòng)，這是我第一次去這樣的地方。我第一眼看到的就是章魚(yú)，它的六只腳在水里游來(lái)游去，好看極了！我們邊走邊聽(tīng)講解員說(shuō)著，我又看到了一只大烏龜，瞧他那副樣子，真搞笑，四只腳撥動(dòng)水，使勁往前游去，一位叔叔正在跟他的孩子說(shuō)：“這個(gè)烏龜只要給它吃飽，過(guò)幾天，它的腳上和背上就會(huì)掉皮?！蔽腋械胶芟Ｆ?，“真的嗎？”我問(wèn)叔叔，“為什么烏龜吃飽后，它的腳上和背上會(huì)掉皮呢？”叔叔回答道：“由于它天天都在長(zhǎng)大呀！”我不好意思地笑了笑。越走周?chē)暮Ｑ笊锞驮截S碩，它們?nèi)慷际怯靡粋€(gè)透明的玻璃裝起來(lái)的，望過(guò)去閃閃發(fā)光，但是在閃閃發(fā)光中一眼就能看到里面游來(lái)游去的各種生物，最希奇的是有幾條花花綠綠的小魚(yú)在游來(lái)游去，讓人看得目?？潄y。

忽然，面前一亮，我看到一個(gè)生長(zhǎng)著無(wú)數(shù)只腳，讓我一下子看得眼睛都不眨一眨，但是我也不知道它叫什么？看往返家我要好好查查資料了。

走上了二樓，我看到了好多各式各樣的標(biāo)本，我還看到了一條很大的鯊魚(yú)，我們幾個(gè)都跑了過(guò)去，剛開(kāi)始認(rèn)為這是真的，我們走過(guò)去一看，原來(lái)是假的。哈哈，騙人的。但是我們?nèi)允强吹貌灰鄻?lè)乎。

在這個(gè)海洋生物館了，我看到了好多以前都沒(méi)有看到過(guò)的生物，通過(guò)半天的參觀，我又增長(zhǎng)了良多知識(shí)。

今天玩得真是好開(kāi)心??！

敘事作文海洋【篇2】

暑假，我和媽媽要去圣亞海洋公園玩。

我和媽媽坐上飛機(jī)，我的心不停地跳動(dòng)。飛機(jī)起飛了，夜晚的燈光，星星點(diǎn)點(diǎn)，閃閃發(fā)亮。猶如許多只螢火蟲(chóng)在為我舞蹈，天空的夜景真美！

凌晨，我們下了飛機(jī)，天空隱隱約約有些光亮。在大連最有名的地方就是圣亞海洋公園了。

來(lái)圣亞海洋公園，看到了許多的海洋生物。我和媽媽走進(jìn)一個(gè)像潛水艇一樣的龐大建筑里。發(fā)現(xiàn)許多海洋生物，它們呆呆地看著我們，有一只大企鵝穿梭在冰水里，游來(lái)游去。我拿著照相機(jī)一直都抓拍不到。另一只小企鵝叮住了我的照相機(jī)，它總是跟著我的照相機(jī)走。

白鯨表演快開(kāi)始了，我捧著照相機(jī)跑到了觀眾席。觀眾席上鴉雀無(wú)聲，一個(gè)個(gè)目不轉(zhuǎn)睛地盯著海獸池。

白鯨一會(huì)兒浮上水面，翻個(gè)身，肚皮朝天仰游起來(lái)，一會(huì)兒又沉到水底，竄來(lái)竄去，只能隱約看到一點(diǎn)影子，可真像個(gè)小潛水艇，白鯨和訓(xùn)導(dǎo)員配合的非常出色。

表演結(jié)束后，我在圍欄邊，拍了拍玻璃，白鯨游了過(guò)來(lái)，我摸了摸玻璃，它輕輕地蹭著玻璃，好像很喜歡別人摸它。接著，它把頭露到上面，又很快地下來(lái)。起初，我不知道它要干什么，漸漸地我就明白了。它張開(kāi)嘴吐了一個(gè)大泡泡，又吞了進(jìn)去，最后露了一個(gè)甜甜的笑容。這一系列動(dòng)作，讓我覺(jué)得它比我想象的要更可愛(ài)。

這美麗的奇妙的圣亞海洋公園??！讓我留戀忘返。

敘事作文海洋【篇3】

六一兒童節(jié)，我和媽媽到深圳海洋世界玩。一進(jìn)大門(mén)，只見(jiàn)一道七色彩虹橫架上空，湖里的水在彩虹的照射下五彩斑斕，我們仿佛來(lái)到了彩色的世界。海洋世界有水族館，鯨鯊館等七個(gè)小館。

水族館里有各式各樣的魚(yú)：大的有虎鯊，鯨鯊，電鰩……小的有小丑魚(yú)，銀龍魚(yú)，海鱸……顏色各異的魚(yú)，與彩虹燈交輝相映：藍(lán)的像天空，紅的如火焰，銀的像閃電，灰的如下雨前的烏云，還有青色的魚(yú)，像水里飄著的一棵小青菜。小魚(yú)兒一會(huì)兒游到我的左邊，一會(huì)兒游到我的右邊，一會(huì)兒又游到我的頭頂。有的魚(yú)慢條斯理地披發(fā)著步，有的魚(yú)忽而在我的面前穿過(guò)，還有的魚(yú)一動(dòng)也不動(dòng)地看著我?？吹剿鼈?，我在想，我是不是水中的魚(yú)?魚(yú)是不是地上的我?是魚(yú)在我身邊動(dòng)，仍是我在魚(yú)周?chē)?假如說(shuō)賞魚(yú)是“小戲”的話，那么接下來(lái)的節(jié)目就是“大戲”了。

海洋戲院的表演很出色，主持人請(qǐng)出來(lái)7個(gè)國(guó)際小丑跳水，他們快速地捉住鐵桿爬到10米跳板上，邊回身邊向觀眾揮手，觀眾給予了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。小丑倒立著，手上拿著五顏六色的道具，這時(shí)整個(gè)海洋館安靜了下來(lái)，好像大家的心也提到了10米高處。忽然小丑側(cè)翻身，揮舞著道具跳了下來(lái)，水里濺起了一片大大的浪花，迎來(lái)了觀眾更強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。另一場(chǎng)“大戲”是小海豚表演，小海豚圓滾滾，胖嘟嘟的，兩只圓溜溜的眼睛里閃出聰明的毫光。固然它只有五歲，但數(shù)起數(shù)來(lái)又快有正確。小海豚在表演臺(tái)上向觀眾搖尾巴，接著身子趴地，把尾巴翹得高高的，“78即是多少?”馴養(yǎng)員說(shuō)。

小海豚立馬用尾巴在地上拍打了15下。觀眾強(qiáng)烈熱鬧的掌聲讓小海豚興奮得又蹦又跳，非?？蓯?ài)。它還會(huì)用鼻子頂皮球，高高的.鼻梁上頂著兩個(gè)皮球在地上翩翩起舞，每表演完一個(gè)節(jié)目，它都很調(diào)皮地向飼養(yǎng)員要上一小桶魚(yú)，獎(jiǎng)賞自己。海洋世界很大，我們還有一些景點(diǎn)沒(méi)玩完，可是天已經(jīng)快黑了，我們不得不離開(kāi)海洋世界回家了。這一天我玩得很開(kāi)心。

敘事作文海洋【篇4】

暑假里，媽媽送我了一條漂亮的綠絲巾，我可喜歡它了。上面畫(huà)的是幾個(gè)小孩子在海洋世界里玩，真有趣！那時(shí)，我就在想：要是能去絲巾畫(huà)中世界游一游，那該多好呀！，

終于，我有幸來(lái)到海洋世界遨游一番。首先我在企鵝館里碰到了一群呆萌的穿戴“名流服”的企鵝，它們有的在水里快活地游來(lái)游去，有的趴在岸上休息，還有一只可愛(ài)的企鵝妹妹在岸上走來(lái)走去，一直徘徊，不敢下水，看到我之后，似乎在說(shuō)：“鄭成姐姐，這里好高，能扶我下水嗎？”看著這搞笑的一幕，我忍不住哈哈大笑起來(lái)。

不一會(huì)兒，我又來(lái)到了海豚館。在那里我趕上了一只好客的海豚，它搖著尾巴對(duì)我說(shuō)：“小姐姐，你坐在我背上，我?guī)闳ネ姘??！蔽伊⒓纯v身一越，就跳到了它的背上。我們游過(guò)鯊魚(yú)館，游過(guò)一片珊瑚蟲(chóng)，忽然，面前一片黝黑，只聽(tīng)海豚大叫道：“章魚(yú)弟弟，是客人來(lái)了。”原來(lái)，那是一只粉色的小章魚(yú)，由于害怕而吐出了墨汁，想借此逃走。它聽(tīng)說(shuō)我是一個(gè)熱愛(ài)海洋的人，立馬和我交上了朋友。

時(shí)間過(guò)的真快，很快就到了晚上，我要回家去了。朋友們都依依不舍的拉著我的手，唱起了告別的歌。

“Honey，你在唱什么呀？”我似乎聞聲有人在喊我，我揉了揉眼晴，伸了個(gè)懶腰，睜開(kāi)眼睛一看，是媽媽在叫我呀！原來(lái)剛才我做了遨游錦繡的海洋世界的夢(mèng)。我想：今年十一我一定要讓爸爸媽媽帶我去一次寧波海洋世界，讓我做一只海洋里的“動(dòng)物”，融入這奇妙浩翰的海洋里，去感觸感染這個(gè)奇妙無(wú)比的世界……