光輝的旗幟讀后感范文

光輝的旗幟讀后感范文集錦3篇。

你的讀后感能否給他人留下深刻印象呢？我們讀完作者寫的作品以后，都有很多感想，我們需要保持著我們當(dāng)時(shí)閱讀作品時(shí)的感覺(jué)，寫出一篇讀后感。由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“光輝的旗幟讀后感范文”，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

光輝的旗幟讀后感范文 篇1

我讀了《光輝的旗幟》以后，感受非常多。記得最清晰的是：兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征;紅星閃閃指方向;萬(wàn)象更新共和國(guó)和科技之光，閃耀華夏。

每當(dāng)我想起這些故事，我都非常激動(dòng)，前輩們?yōu)榱司葒?guó)救民，不怕任何的艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神。長(zhǎng)征精神是我們每一個(gè)小學(xué)生和公民應(yīng)做的責(zé)任。

紅星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱農(nóng)民的心，黨的關(guān)會(huì)照萬(wàn)代當(dāng)我們聽到這首歌，我立刻會(huì)想到少年英雄潘冬子，他是那么的機(jī)智勇敢，純潔質(zhì)樸。一首《紅星歌》唱出了革命先輩的渴望和激情，也唱出了當(dāng)代中國(guó)人的執(zhí)著和豪邁。

還記得嗎?有一首歌，叫《沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)》，中國(guó)共產(chǎn)黨徹底改變了舊社會(huì)的屈辱歷史，使新中國(guó)以屹立于世界民族之林。在1949年10月1日，偉大領(lǐng)袖毛澤東在天安門的城樓上莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立了!寫下了彪炳千古的光輝詩(shī)篇。

中國(guó)共產(chǎn)黨90年來(lái)的豐功偉績(jī)，創(chuàng)造了舉世矚目的奇跡。展現(xiàn)著崇高的共產(chǎn)主義理想和共產(chǎn)人大無(wú)畏的革命精神所蘊(yùn)含的偉大力量。中國(guó)在改革開放以來(lái)，國(guó)民經(jīng)濟(jì)加速成長(zhǎng)，社會(huì)事業(yè)加快發(fā)展。我相信，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)的明天一定會(huì)更加美好，和諧!

光輝的旗幟讀后感范文 篇2

我讀完《光輝的旗幟》這本書以后，看到了祖國(guó)許許多多的發(fā)展成就，我作為一個(gè)中國(guó)人感到無(wú)比自豪，同時(shí)也深刻明白了一個(gè)道理------沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義。

《光輝的旗幟》這本書內(nèi)容極其豐富。有“井岡山精神永流傳”、有“萬(wàn)象更新共和國(guó)”、有“和諧盛世飛龍?jiān)谔臁?、有“多難興邦民族脊梁”……這些內(nèi)容都令我深深感動(dòng)。

讀了“萬(wàn)象更新共和國(guó)”這一篇章，我知道了是中國(guó)共產(chǎn)黨改變了舊中國(guó)的屈辱歷史，使新中國(guó)屹立于世界民族之林。我們不會(huì)忘記，那個(gè)喊出“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的夏明翰烈士!我們不會(huì)忘記，寫下《清貧》一文的紅軍領(lǐng)袖方志敏!我們不會(huì)忘記，年僅19歲的共產(chǎn)黨員、解放軍戰(zhàn)士董存瑞，手舉炸藥包高喊：“為了新中國(guó)，前進(jìn)……”新中國(guó)的道路是共產(chǎn)黨人的熱血鋪就的，新中國(guó)的大廈是共產(chǎn)黨人的脊梁支撐著的，而我們的“雛鷹”們必將沿著這條道路繼續(xù)走下去。

當(dāng)我讀完“東方風(fēng)來(lái)滿眼春”這一課，我了解到自1978年黨的十一屆三中全會(huì)以來(lái)，偉大祖國(guó)發(fā)生了日新月異的變化，社會(huì)生產(chǎn)力得到巨大解放和發(fā)展，大家的生活變得豐富多彩、方便快捷。當(dāng)年的小漁村-----深圳，如今已經(jīng)發(fā)展成為具有一定國(guó)際影響力的現(xiàn)代化新興城市，創(chuàng)造了舉世矚目的“深圳速度”。

翻開“多難興邦民族脊梁”這一頁(yè)，我不禁十分感動(dòng)。中華民族遇到過(guò)很多災(zāi)難的考驗(yàn)，在危難之際，總能看到黨旗高高飄揚(yáng)。汶川、玉樹地震后，共產(chǎn)黨員身先士卒，為群眾開展自救增添了信心。共產(chǎn)黨員們總是沖鋒在前，把安全給了別人，卻把危險(xiǎn)留給了自己。他們的這種舍己為人，不顧危險(xiǎn)的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)、去歌頌。

回想過(guò)去，我們豪情滿懷，展望未來(lái)，我們充滿信心。我們要珍惜現(xiàn)在的美好生活，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為國(guó)爭(zhēng)光。讓我們聽從祖國(guó)的召喚，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)建設(shè)好祖國(guó)，迎接更加美好的未來(lái)吧!

光輝的旗幟讀后感范文 篇3

在快樂(lè)的寒假里，我讀了《光輝的旗幟》這一本書，讀過(guò)以后，我懂得了許多道理，這些道理中都含著一個(gè)故事。

《光輝的旗幟》里面有很多故事，有左權(quán)的故事，潘東子的故事.......其中我最喜歡潘東子的故事。這一個(gè)故事講的是潘東子積極參加對(duì)敵斗爭(zhēng)。他在戰(zhàn)斗中破壞了吊橋，切斷了敵靖衛(wèi)團(tuán)的后路，使敵人繳槍投降；他巧妙地把鹽溶成水，躲過(guò)敵人的搜查,送給游擊隊(duì)，弄沉了敵人的運(yùn)糧船，破壞了敵人的搜山計(jì)判；他沉著機(jī)智地應(yīng)付了胡漢三多次狡猾的試探和盤問(wèn)，最終殺死了惡霸地主胡漢三，有力地配合了游擊隊(duì)攻打姚灣鎮(zhèn)的軍事行動(dòng)..我們要向潘東子學(xué)習(xí)沉著機(jī)智的精神。

除了我們要向潘東子學(xué)習(xí)，我們還要向郭秦學(xué)習(xí)。她雖然是個(gè)童話作家，但是她把寫作換來(lái)的獎(jiǎng)金、稿費(fèi)支持自己的愛(ài)心事業(yè)。小學(xué)二年級(jí)時(shí)，郭秦創(chuàng)作的童話獲得了征文競(jìng)賽一等獎(jiǎng)，在父母的支持下，她把200元獎(jiǎng)金捐給了張家港市兒童福利院的孤兒，從那一刻起，郭秦就踏上了扶貧濟(jì)困，助人為樂(lè)的愛(ài)心之旅。講了這個(gè)事例，我們大家都要向郭秦學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她樂(lè)于助人的精神。

《光輝的旗幟》這本書我讀了深有感悟，無(wú)能如何也要向這本書里的人物學(xué)習(xí)。

《光輝的旗幟》讀后感300字

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人性的光輝讀后感范本8篇

說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，練習(xí)寫作文能夠提高我們自身的思維能力，多注意平時(shí)的積累，才能讓我們寫出精彩的作文。一篇作文的標(biāo)準(zhǔn)格式是什么呢？下面，小編為大家整理的“人性的光輝讀后感范本8篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

人性的光輝讀后感 篇1

任你千磨萬(wàn)擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對(duì)進(jìn)步的追求，絕不放棄對(duì)美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過(guò)改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來(lái)，凡人之凡在于對(duì)欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對(duì)真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺(jué)得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺(jué)得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說(shuō)在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺(jué)得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國(guó)總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長(zhǎng)為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對(duì)于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過(guò)了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過(guò)是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長(zhǎng)期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對(duì)林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國(guó)歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長(zhǎng)，且對(duì)林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩(shī)大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

人性的光輝讀后感 篇2

任你千磨萬(wàn)擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對(duì)進(jìn)步的追求，絕不放棄對(duì)美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過(guò)改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來(lái)，凡人之凡在于對(duì)欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對(duì)真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺(jué)得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺(jué)得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說(shuō)在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺(jué)得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國(guó)總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長(zhǎng)為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對(duì)于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過(guò)了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過(guò)是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長(zhǎng)期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對(duì)林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國(guó)歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長(zhǎng)，且對(duì)林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩(shī)大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

最后要說(shuō)的是，西方世界，個(gè)人英雄崇拜主義盛行，而且寫這本書的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的偉岸形象，但縱觀全文，就我本人卻看不到任何的夸大，非?？陀^，林肯競(jìng)選的失敗落寞，失子的痛苦無(wú)奈，我所看到的不是一個(gè)帶著光環(huán)，才能驚人的偉人，而是一個(gè)有血有肉，充滿深情向著偉人不斷蛻變的凡人，每一次的打擊，都使他變得更強(qiáng)，更受人們敬重，貫穿文章始終正是林肯身上的閃閃光輝。

這本書有一個(gè)特點(diǎn)，那就是寫書的人和書中的主人公都是偉大的人物，所以《人性的光輝》，可以說(shuō)是美國(guó)兩位產(chǎn)生重大影響的偉人共同凝聚而成，它的意義非常深遠(yuǎn)。另外林肯的經(jīng)歷所體現(xiàn)的處世哲學(xué)正與我們?nèi)寮宜枷氩恢\而合，仁義，誠(chéng)信，君子自強(qiáng)不息，天下興亡匹夫有責(zé)等等，所以縱然說(shuō)這本書講得是外國(guó)偉人，但就我們中國(guó)讀者而言，卻未有任何的不解反感之處。

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒(méi)有過(guò)多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒(méi)有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對(duì)這本書的正面評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，?duì)待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對(duì)林肯很有偏見(jiàn)，總是在公眾場(chǎng)合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛(ài)她。我想林肯既然這么愛(ài)她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無(wú)論什么書都無(wú)法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識(shí)和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問(wèn)題的討論上只能是簡(jiǎn)單的一略而過(guò)，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對(duì)于想要深入了解林肯的讀者來(lái)說(shuō)，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評(píng)是時(shí)候畫上了句號(hào)，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無(wú)論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感 篇3

我并不一定要贏，但我一定要捍衛(wèi)真理;我也不一定非要成功，但我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。我不一定會(huì)勝利，但一定會(huì)真誠(chéng)行事;我不一定會(huì)成功，但一定會(huì)保持一貫的信念——亞伯拉罕?林肯

這本書圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng));不得不說(shuō)，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對(duì)安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對(duì)妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。

但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來(lái)。

安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說(shuō)在伊利諾伊州的農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說(shuō)林肯一直深愛(ài)著安妮。

的愛(ài)情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。

林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對(duì)錢沒(méi)有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒(méi)有刀叉，就用雙手抓著吃，沒(méi)有肥皂，就處在骯臟中，沒(méi)有床鋪，就用樹葉，毛皮鋪成床，沒(méi)有陽(yáng)光，來(lái)自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來(lái)說(shuō):四面鼓起，跳蚤、害蟲到處亂爬。但貧窮沒(méi)有阻止他的想象，紙貴買不起，他就用木炭尖在木板上寫字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買不起的書他就去借。有一次他借的書被暴風(fēng)雪打濕，還書的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢賠書。

林肯這種對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代的年輕人，越來(lái)越浮躁，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，很多人因?yàn)閴毫μ?，最后得抑郁，還有些人失個(gè)戀，就要死要話，只能說(shuō)現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越經(jīng)不起摧殘了，越來(lái)越弱。如今的社會(huì)和平，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活富裕，家庭和睦，相對(duì)于林肯的那個(gè)時(shí)候，幸福的不得了。在條件充足的情況下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，提升自己。不是嗎?

美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒(méi)有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。

堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫照。

我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說(shuō)國(guó)家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來(lái)臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。

人性的光輝讀后感 篇4

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒(méi)有過(guò)多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒(méi)有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對(duì)這本書的正面評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，?duì)待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對(duì)林肯很有偏見(jiàn)，總是在公眾場(chǎng)合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛(ài)她。我想林肯既然這么愛(ài)她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無(wú)論什么書都無(wú)法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識(shí)和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問(wèn)題的討論上只能是簡(jiǎn)單的一略而過(guò)，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對(duì)于想要深入了解林肯的讀者來(lái)說(shuō)，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評(píng)是時(shí)候畫上了句號(hào)，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無(wú)論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感 篇5

每個(gè)人都有善良的一面，但有些人卻把這一面無(wú)限放大。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)人物。

冉阿讓是一名苦刑犯，僅僅因?yàn)樗麨榱瞬蛔尳憬愕暮⒆羽I死，去一家面包店搶了兩塊面包。后來(lái)他越了三次獄，都未能成功。從當(dāng)初判的三年變成了十幾年。當(dāng)他出獄的時(shí)候被一個(gè)熱心的教主幫助而重新感到人性善良的溫暖。所以他從那以后洗心革面，幫助百姓，并當(dāng)上了市長(zhǎng)。但因?yàn)橄胱屢晃灰呀?jīng)去天堂的母親心安，冉阿讓冒著被認(rèn)出以前是苦刑犯的危險(xiǎn)，撫養(yǎng)了那位母親的女兒-瑪賽特。在與瑪賽特相依為命的日子里，冉阿讓感到自己無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

然而，我感到很奇怪，瑪賽特并不是冉阿讓的親生女兒，為什么他要如此用心的養(yǎng)育瑪賽特呢?但是細(xì)細(xì)的品味前文，我就發(fā)現(xiàn)了冉阿讓不僅是為了讓瑪賽特的母親了卻心愿而撫養(yǎng)瑪賽特，更是為了讓自己有個(gè)伴能重新溫暖他的心。這讓我很驚訝，一個(gè)苦刑犯，在獄中已經(jīng)煉成了鐵石心腸，卻因?yàn)橐粋€(gè)小女孩而重新獲得生命。

瑪賽特長(zhǎng)成大姑娘了，冉阿讓預(yù)感自己的幸福要飛走了，他開始竭力阻止瑪賽特和她的心上人見(jiàn)面?？蛇@使瑪賽特非常傷心，她的心上人也為此痛苦不已而決定參加革命，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)冉阿讓看到那個(gè)小伙子給瑪賽特的絕命信時(shí)，冉阿讓決定把幸福讓給小伙子并救了他一命。事后，小伙子并不知道是誰(shuí)救了他，就與瑪賽特結(jié)婚了?？扇桨⒆寘s開始故意疏遠(yuǎn)瑪賽特，使瑪賽特漸漸的忘了他。冉阿讓雖然心痛卻照做不誤。

這使我犯了迷糊，冉阿讓為什么要疏遠(yuǎn)瑪賽特呢?要知道，瑪賽特可是他的最愛(ài)呀!但我稍后就有了答案。原來(lái)，冉阿讓是想讓瑪賽特幸福地生活，只要大家知道冉阿讓以前是苦刑犯的身份，瑪賽特就會(huì)被丈夫厭惡，為了讓瑪賽特能夠幸福冉阿讓傷心的走了。

在故事的最后，大家終于知道了冉阿讓所做的一切。兩位年輕人淚流滿面地親吻著冉阿讓的手背，可冉阿讓去離開了人世。

合上這本書，我陷入了沉思，像冉阿讓這樣的人，世上能有幾個(gè)呢?又是怎樣的力量使他成了一個(gè)全新的人呢?我想，這是愛(ài)的力量吧!所以，讓我們感受這美好的世界努力成為像冉阿讓這樣的人吧!

人性的光輝讀后感 篇6

我曾經(jīng)對(duì)林肯的了解是，他一生中經(jīng)歷了許多磨難。他在挫折中打滾，最后成功搬進(jìn)白宮。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我對(duì)它的名字《人性的光輝》感到困惑?？赐曛蟛胖肋@是最完美的詞。

林肯，一個(gè)渾身散發(fā)著燦爛人性的人，外表上一點(diǎn)也不出眾。他全身都不快樂(lè)，甚至可以說(shuō)活在痛苦中。然而，他給千千成千上萬(wàn)的美國(guó)人帶來(lái)了幸福，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，解放了奴隸，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一。

在這本書里，我了解了林肯總統(tǒng)的不幸。他有一個(gè)不快樂(lè)的童年，沒(méi)有接受過(guò)完整的教育，以至于當(dāng)上總統(tǒng)后，學(xué)歷這一欄還是不完整的。他父親也是個(gè)奢侈的人，不富裕的家庭也變窮了。

然而，即使在如此艱難的生活環(huán)境中，他仍然產(chǎn)生了求知欲。他讀了大量的書，家里的書有限，就在外面借，跑幾十里路去借書。他有自己獨(dú)特的閱讀方式。他開始大聲朗讀，然后默寫。再改正，最后重寫，直到那些句子很好理解。

最痛苦的是，林肯的婚姻生活糟糕透頂。他的妻子瑪麗托德是一個(gè)有權(quán)勢(shì)的女人，她必須帶著強(qiáng)烈的目標(biāo)成為白宮的女主人。所以她堅(jiān)持林肯一定要爭(zhēng)名奪利，她是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)，心胸狹窄的女人。他經(jīng)常對(duì)林肯大喊大叫，破口大罵，以至于林肯再也不想去那個(gè)家了。從總統(tǒng)和他的妻子在格蘭特附近度假時(shí)發(fā)生的事情，我們可以知道林肯在20多年的婚姻生活中遭受的痛苦?，旣愐?yàn)橐恍┬∈潞推渌麑④姷钠拮映臣埽?dāng)著宴會(huì)的面詛咒奧德將軍。

說(shuō)他愚蠢無(wú)能，妻子不值一提，要求總統(tǒng)立即罷免他。然而，林肯默默地忍受著。像一個(gè)弟子，他的表情表現(xiàn)出痛苦和悲傷，但他總是安詳而嚴(yán)肅。他照例用眼神和語(yǔ)氣向她哀求，竭力為自己的委屈開脫。當(dāng)他被暗殺時(shí)，小泰德說(shuō)：“他走了，我為他感到高興。他在這里從來(lái)都不開心。

他卓越的人性傳遍了美國(guó)，給黑人帶來(lái)了希望。南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方處于劣勢(shì)，可以說(shuō)是節(jié)節(jié)敗退。但是，作為領(lǐng)袖，林肯并不害怕。他一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，他相信勝利屬于自己。他親自去戰(zhàn)士們那里激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神。

他仍然是一個(gè)謙虛的人。他相信人們不會(huì)注意或記住他當(dāng)時(shí)的講話，但會(huì)永遠(yuǎn)記住烈士們的英勇獻(xiàn)身。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的好消息不斷傳來(lái)時(shí)，林肯再次當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，但他并不認(rèn)為自己成功了。他謙虛地說(shuō)，“這正是公民明白自己不應(yīng)該改變立場(chǎng)的原因?！?/p>

人性的光輝讀后感 篇7

本書的作者鼎鼎大名——戴爾卡內(nèi)基——雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》和“人生”系列是我們那代大學(xué)生勵(lì)志必備書籍。

當(dāng)然，亞布拉罕。林肯的名氣更大，他是歷代美國(guó)人最認(rèn)可的總統(tǒng)，也是人類歷最偉大的總統(tǒng)之一，連我那不懂事的熊孩子都知道——看著書封面的林肯像對(duì)我說(shuō)：美元。

林肯總統(tǒng)確實(shí)值得這些贊譽(yù)，在他任內(nèi)_了美國(guó)的奴隸制，打贏了南北內(nèi)戰(zhàn)，保持了美國(guó)聯(lián)邦的完整。可以說(shuō)，沒(méi)有這些成績(jī)，美國(guó)不會(huì)成為現(xiàn)在世界上的超級(jí)大國(guó)，更不可能成為人類文明的。

然而，真正打動(dòng)和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績(jī)，而是林肯在“總統(tǒng)”這個(gè)世俗名號(hào)后面的人性光輝。

亞布拉罕林肯出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)的（肯塔基州）小山村中，從小和父親打獵干農(nóng)活為生，因?yàn)闂l件艱苦，他的母親在他9歲的時(shí)候就因病去世，用林肯自己的話說(shuō)：他的童年就是“一部貧窮的簡(jiǎn)明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續(xù)得到上學(xué)識(shí)字的機(jī)會(huì)，而接受正式教育的時(shí)間前后沒(méi)有超過(guò)12個(gè)月。

人性的光輝讀后感 篇8

如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點(diǎn)亮了希望之燈:善良的布朗勞先生;梅里太太;露絲小姐;哈利先生等人，他們用真愛(ài)和無(wú)私的關(guān)懷為他撥開了層層迷霧;南茜姐姐更是用生命為他換來(lái)了美好未來(lái)奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險(xiǎn)，卻念念不忘對(duì)朋友的。這是多善良的孩子呀!自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關(guān)鍵。屢進(jìn)賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個(gè)善良的孩子。

他將報(bào)答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當(dāng)奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費(fèi)金手里時(shí)，他首先想到的不是自己的安危，而是說(shuō)：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷?！边@是多么純真的心靈呀!近朱者赤，近墨者黑。奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛(ài)的心靈，再?gòu)?qiáng)大的惡勢(shì)力終究還是污染不了這個(gè)孩子幼小的心靈。

一只命運(yùn)之手推著奧立弗來(lái)到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樗@得幸福生活高興時(shí);他也在告訴每一個(gè)人：永遠(yuǎn)不要被困難x，命運(yùn)是靠自己掌握的，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的!

先輩的旗幟觀后感

來(lái)看看欄目小編為您準(zhǔn)備的這篇“先輩的旗幟觀后感”文章，你是不是在想怎么避免寫出一篇千篇一律的作品名觀后感呢？一部?jī)?yōu)秀的作品，就像新的世界，讓我們沉浸其中，廢寢忘食，觀看的過(guò)程中我們內(nèi)心就會(huì)產(chǎn)生許多想法。?觀后感就是將自己的感受完整表達(dá)出來(lái)，如果您覺(jué)得這個(gè)網(wǎng)站有價(jià)值請(qǐng)點(diǎn)擊收藏按鈕進(jìn)行保存！

先輩的旗幟觀后感 篇1

“英雄不朽”是去年《開學(xué)第一課》的主題，節(jié)目采用我們喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式，以無(wú)數(shù)英雄的故事詮釋了“愛(ài)國(guó)”、“勇敢”、“團(tuán)結(jié)”、“自強(qiáng)”的偉大精神。

國(guó)歌就詮釋了無(wú)數(shù)英雄的偉大精神。當(dāng)主持人問(wèn)國(guó)歌的來(lái)歷時(shí)，我腦袋一下子蒙了，我會(huì)唱國(guó)歌，卻從沒(méi)想過(guò)國(guó)歌是什么時(shí)候創(chuàng)作出來(lái)的，誰(shuí)創(chuàng)作的。主持人告訴我們，國(guó)歌就是在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)作出來(lái)的，作詞是田漢，作曲是聶耳。并舉例解釋了歌詞的來(lái)歷。當(dāng)日本鬼子打到長(zhǎng)城腳下時(shí)，八路軍及時(shí)趕到，把槍放在長(zhǎng)城的垛口上，猛烈地反擊著。子彈用光，他們就用自己的身軀堵住垛口，不讓敵人登上長(zhǎng)城?！鞍盐覀兊难庵尚碌拈L(zhǎng)城”這句歌詞就是這么寫出來(lái)的?？吹竭@里，我的鼻子一酸，眼睛一熱，我默默地對(duì)天堂里的英靈發(fā)誓：“我們永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記你們!如果沒(méi)有你們，哪有幸福的今天?”

還有令日本鬼子聞風(fēng)喪膽趙一曼，她不幸被日軍俘虜，敵人想盡一切手段來(lái)折磨她，可她還是堅(jiān)決不說(shuō)出關(guān)于部隊(duì)的任何信息。敵人無(wú)計(jì)可施，只好將趙一曼殺害。在犧牲前，她給七歲的兒子寫了一封信，最后一句是：“可你不要忘掉，你的母親是為國(guó)而犧牲的!”

像這樣的英雄還有很多，就比如，勇敢的王二小，團(tuán)結(jié)一心救美國(guó)飛行員的八路 ……這些抗日英雄為了祖國(guó)，為了人民，拋頭顱，灑熱血，前仆后繼，英勇奮斗。他們將永遠(yuǎn)活在我們的心中。

“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)……少年雄于地球，則國(guó)雄于地球……”。讓我們從現(xiàn)在做起，從我做起，牢記歷史，珍愛(ài)和平，努力拼搏，為實(shí)現(xiàn)中華偉大復(fù)興做出自己的貢獻(xiàn)吧!

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先輩的旗幟觀后感 篇2

2016年開學(xué)第一課觀后感先輩的旗幟觀后感作文

今年是紅軍三大主力勝利80周年。7月18日，總書記**在參觀寧夏回族自治區(qū)第三軍分區(qū)紀(jì)念館時(shí)指出，要繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征偉大精神。有了這樣的精神，就沒(méi)有不可逾越的困難。

我們完全有信心有決心有恒心實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)。

80年前，中國(guó)工農(nóng)紅軍第

一、第二、第四方面軍，經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的萬(wàn)里長(zhǎng)征，在會(huì)寧和將臺(tái)堡勝利會(huì)師，宣告了國(guó)民黨反動(dòng)派消滅共產(chǎn)黨和紅軍的圖謀徹底失敗，宣告了中國(guó)共產(chǎn)黨和紅軍肩負(fù)民族希望勝利實(shí)現(xiàn)了北上抗日的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，在中國(guó)革命史上寫下了耀眼的一筆。

長(zhǎng)征，是革命與反革命兩種力量、光明與黑暗兩種命運(yùn)的一場(chǎng)大搏斗，是中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命事業(yè)從挫折走向勝利的偉大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，是人類歷史上無(wú)與倫比的革命壯舉，是中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)紅軍創(chuàng)造的人間奇跡，是中華民族一部驚天動(dòng)地的英雄史詩(shī)。長(zhǎng)征將永遠(yuǎn)銘刻在中國(guó)革命的豐碑上。

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。在長(zhǎng)征途中，紅軍所經(jīng)歷的困難舉世無(wú)雙。但是，千難萬(wàn)險(xiǎn)壓不倒、壓不垮氣吞山河、勇往直前、具有革命英雄主義和革命樂(lè)觀主義的紅軍戰(zhàn)士。

偉大的長(zhǎng)征為中華民族留下了偉大的精神。

長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)定正義事業(yè)必勝的精神;就是為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不怕犧牲、排除萬(wàn)難去爭(zhēng)取勝利，面對(duì)形形色色的敵人決一死戰(zhàn)、克敵制勝的精神;就是堅(jiān)持獨(dú)立自主，實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴(yán)守紀(jì)律、緊密團(tuán)結(jié)的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共的精神。長(zhǎng)征精神是中華民族民族民族精神的最高體現(xiàn)。長(zhǎng)征精神是確保我們的革命和建設(shè)從勝利走向勝利的強(qiáng)大精神力量。這也是中國(guó)共產(chǎn)黨人歷來(lái)的初衷。

歷史告訴我們，二萬(wàn)五千里的紅軍長(zhǎng)征，是中國(guó)共產(chǎn)黨和廣大紅軍將士用鮮血、汗水、淚水寫就的，充滿著苦難和輝煌、曲折和勝利、付出和收獲，這是中華民族發(fā)展史上不能忘卻、不容否定的壯麗篇章，也是中國(guó)人民和中華民族繼往開來(lái)、奮勇前進(jìn)的現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。

“明鏡所以照形，古事所以知今?！蔽覀兓仡欓L(zhǎng)征歷史，不是為回避今天面臨的困難和問(wèn)題尋找借口，而是為了不忘初心，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，增強(qiáng)開拓前進(jìn)的勇氣和力量，開始新的偉大長(zhǎng)征。

黨的十八大提出了“兩個(gè)一百年”宏偉戰(zhàn)略目標(biāo)，并指出，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的歷史任務(wù)，必須準(zhǔn)備進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)。這就告誡全黨，在實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”的新長(zhǎng)征過(guò)程中，要時(shí)刻準(zhǔn)備應(yīng)對(duì)重大挑戰(zhàn)、抵御重大風(fēng)險(xiǎn)、克服重大阻力、解決重大矛盾，堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義，堅(jiān)持和鞏固黨的領(lǐng)導(dǎo)地位和執(zhí)政地位，使我們的黨、我們的國(guó)家、我們的人民永遠(yuǎn)立于不敗之地。

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先輩的旗幟觀后感 篇3

開學(xué)第一課2022直播觀后感：先輩的旗幟

自2008年起，教育部就和中央電視臺(tái)密切合作，于每年新學(xué)年開學(xué)之際推出《開學(xué)第一課》。下面是語(yǔ)文迷網(wǎng)為大家提供的開學(xué)第一課觀后感，歡迎閱讀選擇。

篇一：開學(xué)第一課先輩的旗幟觀后感革命歷史題材巨片《長(zhǎng)征》真實(shí)再現(xiàn)了工農(nóng)紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的偉大壯舉。由于“左”傾錯(cuò)誤的進(jìn)一步發(fā)展，導(dǎo)致了第五次反“圍剿”的失敗和中央根據(jù)地的失陷，中央紅軍主力被迫實(shí)行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移。長(zhǎng)征初期，中央領(lǐng)導(dǎo)權(quán)的旁落及左傾教條主義領(lǐng)導(dǎo)人退卻中的逃跑主義錯(cuò)誤，使黨和紅軍遭受到重大損失，紅軍由長(zhǎng)征時(shí)的 8。6萬(wàn)人銳減到3萬(wàn)人。直到遵義會(huì)議確立了毛主席為核心的中央領(lǐng)導(dǎo)集體后，紅軍根據(jù)實(shí)際情況的變化，靈活變換作戰(zhàn)方向，穿插于敵人重兵之間，四渡赤水，擺脫了敵人的圍追堵截，實(shí)現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移，取得了長(zhǎng)征的勝利。廠征中紅軍表現(xiàn)出來(lái)的堅(jiān)定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無(wú)前、不怕犧牲的英雄氣概，將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勇往直前。記得紅軍和敵人打仗時(shí)，他們不怕苦，不怕累，堅(jiān)持不懈地向前挺進(jìn)，一直向前挺進(jìn)了兩萬(wàn)五千里。紅軍在長(zhǎng)征途中餓了就吃野草、皮帶;渴了，只要身邊有河，他們就喝河水。我想：他們的生存條件比我們要艱苦的多得多，沒(méi)有我們現(xiàn)在好，我們現(xiàn)在哪有人還能咽得下皮帶、野草呢?我門這叫生在富中不知富呀!他們不管遇到什么危險(xiǎn)，都奮不顧身，和敵人拼搏起來(lái)。紅軍們的勇敢令人感動(dòng)!在漫長(zhǎng)長(zhǎng)征的戰(zhàn)斗中，最讓我感動(dòng)的就是“飛奪瀘定橋”。1935 年5月，紅軍的先頭部隊(duì)強(qiáng)渡大渡河成功后，guomindang就調(diào)集了大量的兵力增援瀘定橋，企圖把紅軍的隊(duì)伍切開，但先頭部隊(duì)的戰(zhàn)士們用兩天的時(shí)間走了一百六十公里趕在敵人增援部隊(duì)的前面到達(dá)。而后續(xù)紅軍部隊(duì)組織了二十多名勇士的突擊隊(duì)，由于橋板被日寇拆除，所以攀著只剩下鐵鏈的大鐵鏈，冒著對(duì)面橋頭堡敵人的槍林彈雨，奮勇向前，他們的身下大渡河水流湍急，一旦失手或受傷落入水中則必死無(wú)疑。但勇士們?nèi)匀幻爸芗呐诨?，奮不顧身，勇敢頑強(qiáng)的向前沖，一個(gè)掉下去了，下一個(gè)沖上來(lái)，受傷的戰(zhàn)士在要掉下去那一刻還在向敵人射擊。他們知道他們只能前進(jìn)，在他們身后有毛主席，有黨中央，有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)紅軍戰(zhàn)士。最后剩下的勇士們沖破了敵人在橋頭堡的火墻，沖進(jìn)了瀘定城，和后續(xù)上來(lái)的紅軍戰(zhàn)士一起徹底消滅了guomindang的部隊(duì)。這次戰(zhàn)斗的勝利粉碎了蔣介石要把紅軍消滅在大渡河以南的企圖。為長(zhǎng)征的勝利大下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。篇二：開學(xué)第一課先輩的旗幟觀后感長(zhǎng)征精神是在中國(guó)革命特定的歷史條件下形成的，但它卻超越了時(shí)空，激勵(lì)著一代又一代人為中華民族的崛起而奮斗。在長(zhǎng)征途中，有多少仁人志士為了革命的勝利而獻(xiàn)出了自己的寶貴生命，為了能夠讓中國(guó)人民站起來(lái)，能夠當(dāng)家作主。他們穿越厚厚的雪山，翻過(guò)陡峭的叢林。在長(zhǎng)征途中忍受饑餓，忍受著人類難以承受的痛苦。在長(zhǎng)征途中，有一位十七歲男孩，他知道小趙很難心愛(ài)饑餓，男孩經(jīng)常把自己分到的食物留給小趙，最終男孩因?yàn)轲嚭^(guò)度倒下了......。這種精神在現(xiàn)在是值得我們學(xué)習(xí)的，我們作為當(dāng)代青年，更應(yīng)該具有這樣的精神。我們正處于學(xué)習(xí)科學(xué)文化的時(shí)期，更應(yīng)該樹立為社會(huì)主義的建設(shè)而讀書，為了中華民族的崛起而讀書，同時(shí)也為了自己的將來(lái)而讀書。我們要時(shí)時(shí)刻刻保持著清醒的頭腦，不要被形形色色的事物所迷惑。我們同樣是一個(gè)有血有肉的人，革命烈士能夠做到的，我們?yōu)楹斡植荒苣?與革命烈士相比，他們付出的更多，而現(xiàn)在我們只要努力學(xué)習(xí)就能實(shí)現(xiàn)自己的'目標(biāo)。我相信只要我們能夠盡自己最大的努力，我們就一定能夠成功!長(zhǎng)征途中，有一位女戰(zhàn)士，她的肩部被敵人的子彈射入骨里，由于條件限制，沒(méi)有麻醉劑，可是必須得動(dòng)手術(shù)才能將子彈取出，醫(yī)生不忍心做這樣的手術(shù)，但這位女戰(zhàn)士鼓勵(lì)醫(yī)生給她做手術(shù)，醫(yī)生知道沒(méi)有麻醉劑動(dòng)手術(shù)是一般人難以忍受的痛苦但是被女戰(zhàn)士的精神感動(dòng)。最后，憑著女戰(zhàn)士的堅(jiān)強(qiáng)意志，子彈終于被取出來(lái)了。當(dāng)今社會(huì)，有許多人由于經(jīng)不起挫折的考驗(yàn)，最終失敗。革命志士們?cè)陂L(zhǎng)征途中遇到的挫折更大，他們面對(duì)著生死的考驗(yàn)，他們不怕犧牲自己，給全中國(guó)人民帶來(lái)光明與希望。我想：無(wú)論是在工作中還是在學(xué)習(xí)中，我們都應(yīng)該勇于面對(duì)挫折，勇于向挫折挑戰(zhàn)，就算是失敗了，又算得了什么?至少我們可以從中吸取許多教訓(xùn)，不斷地充實(shí)自己。毛主席曾說(shuō)過(guò)："驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步"。當(dāng)我們成功時(shí)，不要自認(rèn)為自己了不起，我們應(yīng)該向更高的目標(biāo)奮進(jìn)，虛心的學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)。所謂站得越高，摔得越重，在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們不要因取得一點(diǎn)成功，而忘了自我。每時(shí)每刻都按一顆真誠(chéng)的心去學(xué)習(xí)每一學(xué)科知識(shí)，對(duì)自己的知識(shí)永遠(yuǎn)都不要滿足，要不斷的努力奮進(jìn)。這樣我相信我們一定能夠創(chuàng)造出更多的奇跡。同學(xué)們，努力吧!讓我們重踏長(zhǎng)征路，弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，努力拼搏，為更好的建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化獻(xiàn)上自己的一份力量。篇三：開學(xué)第一課先輩的旗幟觀后感從1934年10月，到1936年10月的整整兩年中，中國(guó)工農(nóng)紅軍離開了原來(lái)的根據(jù)地舉行了震驚世界的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征。長(zhǎng)征是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的人民軍隊(duì)創(chuàng)造的英雄壯舉，是人類戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。長(zhǎng)征以世所罕見(jiàn)的艱難困苦鑄造了舉世聞名的長(zhǎng)征精神，成為中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的象征中國(guó)工農(nóng)紅軍的二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征是一部史無(wú)前例、雄偉壯麗的史詩(shī)。在漫漫長(zhǎng)征路上，有峽谷急流，有雪山草地，有烏江天險(xiǎn)，有彎彎赤水，有大渡激流。據(jù)美國(guó)著名記者斯諾統(tǒng)計(jì)：紅軍一共爬過(guò)了18條山脈，其中5條終年冰雪覆蓋;渡過(guò)24條河流;經(jīng)過(guò)12個(gè)省份;占領(lǐng)過(guò)62座城市;突破10個(gè)地方軍閥組織的包圍，此外還打敗或躲過(guò)追擊的中央軍，終于勝利到達(dá)陜北革命根據(jù)地，開創(chuàng)了中國(guó)革命的新天地，創(chuàng)造了人類歷史上的偉大奇跡。雪皚皚，夜茫茫。高原寒，炊斷糧......多么艱苦的生活啊!可紅軍戰(zhàn)士們野菜充饑志越堅(jiān)，革命理想高于天。是啊，紅軍長(zhǎng)征的豐功偉績(jī)是千古唯獨(dú)，萬(wàn)世無(wú)雙的，紅軍長(zhǎng)征的壯烈和堅(jiān)韌是驚天地、泣鬼神、是人神共仰的，紅軍長(zhǎng)征的艱難困苦是凡人難以想象、難以理解的，紅軍長(zhǎng)征的精神是舉世齊頌、萬(wàn)國(guó)同歌、億民共贊的。紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，展示了中國(guó)工農(nóng)紅軍的攻無(wú)不克、戰(zhàn)無(wú)不勝、無(wú)堅(jiān)不摧的偉大天兵神威，翻開了中國(guó)共產(chǎn)黨從艱苦走向勝利，從幼年走向成熟的新一頁(yè)，宣告了趕走日本帝國(guó)主義、推翻蔣家王朝，中華民族不是東亞病夫，而是永遠(yuǎn)屹立于世界民族之林的東方之子長(zhǎng)征是中國(guó)歷史長(zhǎng)河中不可抹掉的一筆，是奇跡中的奇跡。長(zhǎng)征是怎么成功的?是有共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，最重要的是有堅(jiān)強(qiáng)不屈，英勇善戰(zhàn)的紅軍戰(zhàn)士，他們是英雄，是長(zhǎng)征中的點(diǎn)點(diǎn)星光。今天，我們進(jìn)行建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義的新長(zhǎng)征，與昔日紅軍長(zhǎng)征的任務(wù)、條件大不相同。然而，要在一個(gè)充滿國(guó)際經(jīng)濟(jì)競(jìng)爭(zhēng)和綜合國(guó)力較量的國(guó)際環(huán)境中，在一個(gè)地域遼闊、人口眾多、情況復(fù)雜、發(fā)展任務(wù)異常艱巨的大國(guó)建成社會(huì)主義現(xiàn)代化，縮短和消除兩三個(gè)世紀(jì)至少一個(gè)多世紀(jì)所造成的差距，躋身世界發(fā)達(dá)國(guó)家之列，其艱難險(xiǎn)阻遠(yuǎn)甚于當(dāng)年的長(zhǎng)征。因而更需要弘揚(yáng)為國(guó)家為民族為人民的共同理想和共同利益，不畏艱險(xiǎn)、不怕犧牲、頑強(qiáng)拼搏進(jìn)取的長(zhǎng)征精神。我們要自覺(jué)弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，勇于到艱苦的崗位、困難的地方去摔打磨練，努力把自己培養(yǎng)鍛煉成合格的中學(xué)生、大學(xué)生、國(guó)家的人才，才能承擔(dān)起歷史賦予我們的使命和責(zé)任，譜寫好中華民族歷史上最輝煌的樂(lè)章。

先輩的旗幟觀后感 篇4

懷有一顆感恩的心，才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動(dòng)、尊重創(chuàng)造。懷著一顆感恩的心，感動(dòng)著人們對(duì)生命的熱愛(ài)，感動(dòng)著人們對(duì)生命的尊重。

當(dāng)我們每天享受著清潔的環(huán)境時(shí)，我們要感謝那些保潔工作者;當(dāng)我們遷入新居時(shí)，我們要感謝那些建筑工人;當(dāng)我們出行，要感謝司機(jī)……懂得感謝，就會(huì)以平等的眼光看待每一個(gè)生命，重新看待我們身邊的每個(gè)人，尊重每一份平凡普通的勞動(dòng)，也更加尊重自己。懷有一顆感恩的心，才更能體會(huì)到自己的職責(zé)。在現(xiàn)代社會(huì)，每個(gè)人都有自己的責(zé)任和價(jià)值。

懷有感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)積極勇敢的面對(duì)人生。一個(gè)人應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，對(duì)生活有一顆感恩的心，這樣的心才能真正幸福。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的。

“羊有跪乳之恩”，“鴉有反哺之恩”，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，“執(zhí)子之手，與子偕老，”這些都因懷有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里。

感謝父母，他們給予我們生命和支持；感謝老師，他們教會(huì)我們知識(shí)，學(xué)習(xí)做人的道理；感謝朋友，他們讓我們感受到世界的溫暖；感謝對(duì)手，他們讓我們勇往直前，努力工作。感謝太陽(yáng)，它使我們溫暖；感謝河流，它使我們有清澈的水；感謝地球，它使我們有生存的空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。

感恩是樂(lè)觀。感謝困難和挫折不是樂(lè)觀嗎？感謝對(duì)手和敵人不是樂(lè)觀嗎？

對(duì)于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。

有人幫助了我們，我們隨口說(shuō)聲“謝謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)幫助我們更多。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。

感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。

有人說(shuō)，忘記感恩是人的天性。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界，在我們做任何事情之前，我們已經(jīng)開始享受前人帶來(lái)得一切物質(zhì)和精神成就。這提醒我們要有一顆感恩的心。

永遠(yuǎn)心存感激，我們會(huì)更加感激和懷念那些對(duì)我們好卻不回來(lái)的人。正是因?yàn)樗麄兊拇嬖?，我們才有了今天的幸福和快?lè)。常懷感恩之心，便會(huì)以給予別人更多的幫助和鼓勵(lì)為最大的快樂(lè)，便能對(duì)落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報(bào)。

常懷感恩之心，對(duì)別人對(duì)環(huán)境就會(huì)少一分挑剔，而多一分欣賞。感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。

我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)用感恩的心生活。

長(zhǎng)征的每段路程都上演過(guò)生離死別的悲壯故事，讓老紅軍們刻骨銘心的，是一段段血與火、生與死的真實(shí)經(jīng)歷，是從生死考驗(yàn)中錘煉出的頑強(qiáng)意志，是激勵(lì)著廣大紅軍指戰(zhàn)員艱苦征戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力，是中國(guó)共產(chǎn)黨人世界觀、人生觀、價(jià)值觀的全面展示。

長(zhǎng)征精神是中國(guó)的，都不約而同地把他們的焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)了紅軍的精神，那種英勇頑強(qiáng)、一往無(wú)前的精神。正如索爾茲伯里所說(shuō)：“長(zhǎng)征將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世。

閱讀長(zhǎng)征的故事，會(huì)讓人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到，一旦人類精神被喚醒，它的力量是無(wú)窮的?！?/p>

長(zhǎng)征精神是歷史的，又是現(xiàn)實(shí)的。其可貴就在于，它能夠在漫長(zhǎng)的時(shí)間積淀中轉(zhuǎn)化為對(duì)現(xiàn)實(shí)的啟示，體現(xiàn)了黨之魂、軍之魂和民族之魂。

長(zhǎng)征精神之所以歷久彌新，就在于它不是靜止的。它繼成了井岡山精神，不斷形成延安精神和西柏坡精神。“兩彈一星”精神和載人航天精神在建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)中注入了新的時(shí)代血液，增添了新的豐富內(nèi)涵。

偉大的長(zhǎng)征精神，概括起來(lái)就是胸懷目標(biāo)、矢志不移的堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的英雄氣概，實(shí)事求是、獨(dú)立自主的創(chuàng)新膽略，顧全大局、緊密團(tuán)結(jié)的革命風(fēng)格，心系群眾、患難與共的高尚情懷。

今天，戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙已經(jīng)煙消云散，但和平發(fā)展的天空并不明朗。在實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的道路上，新的長(zhǎng)征同當(dāng)年紅軍的長(zhǎng)征一樣，將是一個(gè)山河縱橫的長(zhǎng)征，也將面臨嚴(yán)峻的困難和考驗(yàn)。正因如此，新世紀(jì)新階段更需要我們高擎起長(zhǎng)征精神的火炬，讓曾經(jīng)推動(dòng)中國(guó)革命取得成功的光榮傳統(tǒng)在新的長(zhǎng)征中煥發(fā)出時(shí)代光芒，照耀著我們像當(dāng)年的長(zhǎng)征紅軍那樣去不斷開創(chuàng)出新的局面。

“革命烈士永垂不朽”“英雄已逝，英靈永存……”這些話就像刀刻一樣，在我的心里留下了深深的烙印。是啊，先烈們雖然已逝，但他們永遠(yuǎn)活在我們的心中。

“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂……”今天是清明節(jié)，我不禁想起了這首詩(shī)。清明是掃墓的時(shí)節(jié)，我們學(xué)校為了緬懷為了人民而英勇犧牲的戰(zhàn)士，瞻仰他們的豐功偉績(jī)，特地“千里迢迢”組織了到橫山革命烈士紀(jì)念碑掃墓的活動(dòng)。

到了橫山，首先映入眼簾的是一座又高又大的革命烈士紀(jì)念碑，看著這座紀(jì)念碑，我的眼睛潤(rùn)濕了，眼前就好像出現(xiàn)了一位位英勇無(wú)畏的戰(zhàn)士在敵人的嚴(yán)刑拷打下不屈不饒，頑強(qiáng)斗爭(zhēng)的情景。在雄壯的國(guó)歌聲中，我們默默哀悼了三分鐘，在這三分鐘里我一直在祈禱：“烈士們，安息吧!

安息吧!您的精神將永垂不朽，將永遠(yuǎn)地刻在世代人民的心中，正是因?yàn)橛辛四銈?，我們的祖?guó)才能如此強(qiáng)大;正是因?yàn)橛辛四銈?，我們現(xiàn)在才會(huì)生活得這樣幸福美滿;正是因?yàn)橛辛四銈?，我們才?huì)……”

先烈們，您們就像一根火炬，照亮了我們的人生道路;先烈們，您們就像一個(gè)路標(biāo)，指引我們走正確的“道路”;先烈們您們就像一位位老師，時(shí)時(shí)刻刻地教育著我們;先烈們，您們就像“小天使”，在默默地“支持”我們;先烈們，您們就像……在聽完英雄們的簡(jiǎn)介后，在出國(guó)留學(xué)網(wǎng)的眼里好像又重演了歷史：一雙炯炯有神的眼睛，一刻不停地盯著日本鬼子;一個(gè)強(qiáng)壯有力的身體，日日夜夜地斗著日本鬼子;一個(gè)又一個(gè)年輕的生命又因戰(zhàn)爭(zhēng)而喪生了。

烈士們，你們用自己的生命和鮮血建立了一個(gè)新中國(guó)。你為國(guó)家獻(xiàn)身的崇高精神令人嘆為觀止。別擔(dān)心，烈士們！我們一定要學(xué)好文化，完成你們未竟的事業(yè)，為祖國(guó)的繁榮昌盛而奮斗！

先輩的旗幟觀后感 篇5

高中開學(xué)第一課觀后感先輩的旗幟

今天,我們邁著矯健的步伐,踏著春天的綠意,揚(yáng)起激昂的額頭,迎著美好的晨曦,挺起強(qiáng)健的胸膛,懷揣著激揚(yáng)的熱情,就這樣,浩浩蕩蕩,踏上“長(zhǎng)征路”,一起去緬懷革命先烈先烈長(zhǎng)征精神!

一路上,雖然沒(méi)有窮兇極惡的敵人,沒(méi)有槍林彈雨的威脅,沒(méi)有寒冷陡峭的雪山,沒(méi)有使人陷絕入境的草地沼澤;也不用饑腸轆轆的挨餓,不用吃野菜充饑,泥水止渴,不用穿草鞋走遍荊棘林,不用單衣御寒等等。但我們有著共同的精神和理想——堅(jiān)韌不拔、艱苦奮斗、團(tuán)結(jié)互助、心心相印，建設(shè)社會(huì)主義和諧富強(qiáng)的現(xiàn)代化國(guó)家。

我們走在路上,邊走邊唱著謝霆鋒的黃種人,累了,堅(jiān)持住,因?yàn)槲覀兠靼?我們的“長(zhǎng)征”比起革命先烈的長(zhǎng)征簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫; 渴了,我們?nèi)棠妥?因?yàn)槲覀兠靼撞莸貨](méi)有水喝;餓了,我們堅(jiān)持住,因?yàn)槲覀兠靼籽┥經(jīng)]飯吃。到了最后,我們每個(gè)人都到了極限,整個(gè)人仿佛如機(jī)器般的重復(fù)著行進(jìn)的步伐,我們的心中只剩下了一個(gè)信念——那就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,我們一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,我們必勝。

終于我們到了陵園,站在革命先烈的墓碑前,激動(dòng)的心情久久不能平靜。烈士們?yōu)槲覀兘裉斓男腋Ｉ罡冻隽诉@么多。只有努力學(xué)習(xí)，將來(lái)回到祖國(guó)，才能站得住革命先烈。望著革命先烈的墓碑我不禁想起了毛澤東的“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。

”你們將永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。

革命先烈追悼會(huì)結(jié)束后，我們帶著春光、余暉和汗水回來(lái)了。雖然很苦很累,但是我們心中充滿了喜悅。因?yàn)槲覀儾粌H征服了距離，也征服了自己，從中真正體會(huì)到了長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。

今后，我們將繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈的精神，努力建設(shè)一個(gè)和諧繁榮的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

先輩的旗幟觀后感 篇6

xx年的《開學(xué)第一課》主要是講有關(guān)紅軍的故事。

紅軍長(zhǎng)征足足有二萬(wàn)五千里長(zhǎng)，更何況，長(zhǎng)征路上還要翻過(guò)30座終年被白雪覆蓋的山，還要跨過(guò)幾十條河！紅軍每天都過(guò)著艱苦的生活。它白天要走整整240里。晚上，它只能吃一些煮熟的大豆。不僅如此，它還經(jīng)常受到敵人的攻擊。

有一次，賀炳炎將軍的手臂中槍，醫(yī)生說(shuō)要截肢。他居然能在沒(méi)有麻藥和手術(shù)器材的情況下，用鋸木頭的鋸子鋸下自己的右臂。他的勇氣值得我們學(xué)習(xí)！

《開學(xué)第一課》十分精彩，使二年2班的同學(xué)們念念不忘。

在下午的班隊(duì)活動(dòng)中，在輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，隊(duì)員們欣賞了《歌聲穿越70年》主題mv，生動(dòng)活潑的宣傳形式讓隊(duì)員們銘記歷史、緬懷先烈，在各班教室中不時(shí)傳來(lái)嘹亮的抗戰(zhàn)歌聲，形成了一道獨(dú)特的新學(xué)期風(fēng)景線。

今天，當(dāng)我們?cè)谝粋€(gè)干凈的校園和明亮的教室里，我們應(yīng)該珍惜我們來(lái)之不易的幸福生活。經(jīng)過(guò)今天特殊的“開學(xué)第一課”，培華學(xué)子們將遵從號(hào)召：從小學(xué)***，從小學(xué)***，從小學(xué)***，用最好的自己、最佳的表現(xiàn)去告慰先烈、告訴未來(lái)：

美好的生活屬于我們，美麗的中國(guó)夢(mèng)屬于我們！

先輩的旗幟觀后感 篇7

《開學(xué)第一課先輩的旗幟》讀后感

昨天我在電視上看了《開學(xué)第一課先輩的旗幟》這個(gè)節(jié)目，從Tboys的歌《開學(xué)第一課》開始了。

首先，主持人請(qǐng)來(lái)了許多抗戰(zhàn)老兵為我們講故事，我印象最深刻的是賀炳炎的兒子的故事：當(dāng)時(shí)他參加長(zhǎng)征的時(shí)候只有16歲，有一天，鬼子襲擊了長(zhǎng)征的'隊(duì)伍，于是他拔出大刀對(duì)鬼子說(shuō)：“你們步兵把槍栓卸了，騎兵只能拿一個(gè)槍栓，再跟我比！”鬼子們按他說(shuō)的方法做了，結(jié)果他單槍匹馬地抓了42個(gè)俘虜！

長(zhǎng)征還很艱苦，紅軍過(guò)雪山時(shí)草鞋壞了，有的軍人撕下一塊牛皮綁在腳上過(guò)雪山，而有的軍人只能赤腳走路。更糟的是過(guò)草地，因?yàn)榧t軍沒(méi)有干糧了，他們只能吃野菜，結(jié)果，有15位紅軍因誤食毒草而死。

在長(zhǎng)征中，約有80萬(wàn)人參加，結(jié)束時(shí)只剩下了約8萬(wàn)人，犧牲了72萬(wàn)人！有一首歌叫《英雄贊歌》，其中有一句是這樣的：“為什么戰(zhàn)旗美如畫，英雄的鮮血染紅了它，為什么大地春常在，英雄的生命開鮮花?！笨谷諔?zhàn)爭(zhēng)中，英雄們用自己的生命與鮮血保家衛(wèi)國(guó)。每寸土地都是由我們的革命先烈的鮮血換來(lái)的！所以，我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在幸福生活，努力學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁之才，把我們的國(guó)家建設(shè)得更加富強(qiáng)，讓別的國(guó)家再也不敢欺負(fù)我們！

先輩的旗幟觀后感 篇8

**了20xx年《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》之后，我對(duì)長(zhǎng)征這段歷史有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。

《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》邀請(qǐng)多位親歷長(zhǎng)征、平均年齡逾百歲的老紅軍講述了長(zhǎng)征中的故事，第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國(guó)家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。

他還告訴你，在沒(méi)有汽油或柴油維持無(wú)線電發(fā)電的極端條件下，精煉的豬油和牛油被用來(lái)維持發(fā)電機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)。后來(lái)，94歲的紅軍戰(zhàn)士梁天田回憶起他和政委楊朝禮在長(zhǎng)征途中一起吃一碗飯、蓋一張床的友誼，講述了楊朝禮犧牲自己、戰(zhàn)斗到危急最后一刻的革命信念。

長(zhǎng)征是中華民族歷史上一座巍巍豐碑。八十年前，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的工農(nóng)軍隊(duì)，在全國(guó)各地北上抗日。長(zhǎng)征中，紅軍輾轉(zhuǎn)11個(gè)省，克服重重困難和危險(xiǎn)，保存和鍛煉了革命的基本力量，把中國(guó)革命的大本營(yíng)轉(zhuǎn)移到了西北，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和中國(guó)革命事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

1936年長(zhǎng)征結(jié)束，歷經(jīng)兩年。

現(xiàn)在，我們要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，學(xué)習(xí)堅(jiān)韌不拔、積極進(jìn)取的精神?，F(xiàn)實(shí)生活中有許多小孩受盡了家庭的寵愛(ài)，家長(zhǎng)的過(guò)于溺愛(ài)使他們“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”，與長(zhǎng)征時(shí)的生活比可是翻了一番，那時(shí)缺乏糧食，紅軍戰(zhàn)士們吃草根、煮皮帶，口渴了沒(méi)水喝馬尿，而今天的孩子們哪個(gè)懂得珍惜糧食呢?又有誰(shuí)做到了?

時(shí)間在流逝，祖國(guó)在飛翔，從那時(shí)的貧困到現(xiàn)在的繁榮，中國(guó)是強(qiáng)大的！沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)！

回顧歷史，展望未來(lái)，使我感慨萬(wàn)千。長(zhǎng)征的精神激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，克服生活、學(xué)***種種困難，老一輩無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命家身上艱苦奮斗、大公無(wú)私的品德，是我們學(xué)***樣，如今我們生活在他們?yōu)槲覀儎?chuàng)造的和平年代里，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)?有什么理由不珍惜今天的美好生活，讓我們把長(zhǎng)征的精神用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力奮斗。

先輩的旗幟觀后感 篇9

《開學(xué)第一課》觀后感：接過(guò)先輩的旗幟

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m聽完開學(xué)第一課，想想我們現(xiàn)在的生活，與紅軍相比真是生活在天堂呀!不說(shuō)是“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”吧，但想吃什么爸爸媽媽就給做什么，有時(shí)感覺(jué)不對(duì)自己的口味時(shí)，還會(huì)發(fā)發(fā)小脾氣，“一顆黃豆當(dāng)口糧”簡(jiǎn)直是無(wú)法想像;衣服鞋襪，想要什么就買什么，穿上感覺(jué)不舒服就棄之再買，紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿著簡(jiǎn)陋的草鞋，一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里，和他們相比對(duì)自己以前的行為感到羞愧難當(dāng)。

在我學(xué)***長(zhǎng)的道路上，也像紅軍遇到的大雪山、大草地一樣，遇到許多挫折和失敗。比如升入初中后總分中有體育成績(jī)，我平時(shí)不愛(ài)好體育鍛煉，雖然在體育課上也按老師要求進(jìn)行鍛煉，但在上學(xué)期期末考試時(shí)成績(jī)非常不理想，體育滿分70分，我只考了44分，把總成績(jī)從期中考試的年級(jí)20多名一下掉到50名，對(duì)我的打擊很大。但面對(duì)挫折我沒(méi)有灰心，積極想辦法調(diào)整，在寒假里參加體育訓(xùn)練班，第一天老師先教了一些基本功，因體能差，當(dāng)兩個(gè)小時(shí)的訓(xùn)練結(jié)束時(shí)，累得筋疲力盡，頭發(fā)被汗水打濕，衣服也被汗水浸透，腿疼的不能正常行走，回到家我真的不想再練了。

但當(dāng)我看到成績(jī)單上的分?jǐn)?shù)時(shí)，我對(duì)自己說(shuō)，我必須堅(jiān)持，決不放棄！每天堅(jiān)持不懈地出現(xiàn)在體育訓(xùn)練場(chǎng)，“一份耕耘一份收獲”經(jīng)過(guò)鍛煉，在初一下學(xué)期體育成績(jī)提高到56分，雖然不是特別理想，但有進(jìn)步了?，F(xiàn)在我已經(jīng)升入初中二年級(jí)了。我的目標(biāo)是達(dá)到65分。為了達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，我每天下午放學(xué)后在學(xué)校操場(chǎng)上鍛煉30多分鐘。

我相信，只要我們能在挫折面前及時(shí)調(diào)整自己，定下目標(biāo)，持之以恒，我們就能像紅軍戰(zhàn)士一樣走出困境，向前邁進(jìn)！同時(shí)，我們也要牢記歷史，珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不浪費(fèi)一餐一物，高舉老兵的旗幟，繼承長(zhǎng)征精神，走在我們這一代人的長(zhǎng)征路上！

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先輩的旗幟觀后感 篇10

2018開學(xué)第一課觀后感推薦接過(guò)先輩的旗幟

紅軍長(zhǎng)征勝利，是中國(guó)人民革命戰(zhàn)征的壯麗歷史畫卷，是人類軍事史上前所未有的奇跡，是中國(guó)共產(chǎn)黨的偉大創(chuàng)造，是一部英雄史詩(shī)。我要對(duì)紅軍說(shuō)：你們才是真正的英雄！

我要學(xué)***無(wú)畏困難，樂(lè)觀面對(duì)一切的心態(tài)，因?yàn)轱L(fēng)云二萬(wàn)五千里，漫漫長(zhǎng)路有過(guò)多少流血犧牲!死與戰(zhàn)斗，死于疾病，但你們?nèi)螆?jiān)持下去。讓我們把長(zhǎng)征這個(gè)詞永遠(yuǎn)銘記在心中!

歷史現(xiàn)在和將來(lái)，漫長(zhǎng)的革命用光明征服黑暗，用財(cái)富征服貧窮！

課外我還收集了許多關(guān)于長(zhǎng)征的感人故事，有《金色的魚鉤》《豐碑》《一袋干糧》《飛奪盧定橋》等。其中《飛奪盧定橋》讓我深深的感受到了紅軍不畏艱難、不怕犧牲的精神。

在1935年5月期間，紅軍北上抗日，向天險(xiǎn)大渡河挺進(jìn)。他們要度過(guò)大渡河，必須要奪取盧定橋。因此，紅軍如果不吃不睡，就要抓住敵人增援的時(shí)機(jī)。張雨率先到達(dá)盧定橋。

隨后，第二連突擊隊(duì)開始進(jìn)攻盧定橋，這是一種自然和人為的危險(xiǎn)。主力終于度過(guò)了大渡河。

盧定橋離水有幾十英尺高。現(xiàn)在連木版都被敵人拆了，只剩下了鐵繩。大渡河水流湍急。你一掉進(jìn)河里，你的生命就結(jié)束了。可見(jiàn)，紅軍正在奮力奪取這座橋。紅軍拿著短槍背著馬刀，帶著手榴彈，冒著敵人密集的槍彈，攀著鐵鏈向?qū)Π稕_去看，在這么艱險(xiǎn)的環(huán)境下，紅軍卻奮不顧身、不畏艱辛、英勇頑強(qiáng)、勇往直前，他們這種革命精神值得我們學(xué)習(xí)。

雖然長(zhǎng)征已經(jīng)走了，但在幾十萬(wàn)紅軍生命和鮮血譜寫的英雄史詩(shī)中，每一句話都閃爍著靈魂震撼的光輝，每一行詩(shī)都有一股力量沉淀在我們民族的血液中。長(zhǎng)征精神也值得我們每一個(gè)中華兒女學(xué)習(xí)。

雖然，我們無(wú)法象革命先輩那樣，為祖國(guó)做出特別的貢獻(xiàn)，但是，我們卻可以在面對(duì)困難、挫折時(shí)選擇不怕困難，勇往直前;在面對(duì)集體利益與個(gè)人得失時(shí)，選擇自我，把集體利益看得高于一切。踏踏實(shí)實(shí)，認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事。

先輩的旗幟觀后感 篇11

舉國(guó)上下，一片歡騰，普天同慶。 回眸黨的歷史，讓我充滿自豪。 19，在那個(gè)黑暗的舊社會(huì)，一個(gè)新生命誕生了——中國(guó)共產(chǎn)黨。她像一個(gè)初生的嬰兒，是那么的嬌弱，又是那么的堅(jiān)強(qiáng)。她像一盞明燈，點(diǎn)亮了無(wú)數(shù)仁人志士的心靈;她又像一把利劍，讓那些地獄妖魔膽怯。在那血雨腥風(fēng)的歲月里，中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，_了壓在中國(guó)人民頭上的三座大山。

1949年10月1日，當(dāng)主席在_城樓上升起第一面五星紅旗，“中國(guó)人民從此站起來(lái)了”響徹整個(gè)神州大地。 新中國(guó)成立后，中國(guó)人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，滿腔熱情的投入了建設(shè)新中國(guó)的事業(yè)中。1979年，那是一個(gè)春天，一位老人來(lái)到了中國(guó)的南海邊，他畫了一個(gè)“圈”。于是“春天的故事”被廣為流傳，她如一陣春風(fēng)吹進(jìn)了千家萬(wàn)戶，也吹進(jìn)了每一個(gè)中國(guó)人的心田。改革的號(hào)角已經(jīng)吹響，中國(guó)翻開了新的 篇章，進(jìn)入了一個(gè)新的紀(jì)元!

我們不會(huì)忘記，7月1日，當(dāng)五星紅旗在紫金花旗的伴護(hù)下第一次高高的飄揚(yáng)在香港維多利亞港灣的時(shí)候，中國(guó)人民揚(yáng)眉吐氣。百年屈辱，今朝得雪!我們也不會(huì)忘記，12月20日，當(dāng)五星紅旗在蓮花旗的伴護(hù)下緩緩升起的時(shí)候，《七子之歌》依舊在澳門的上空回蕩。香港、澳門像久別的孩子，終于回到了祖**親的懷抱，這在舊中國(guó)想都不敢想，只有我們偉大、光榮、正確的中國(guó)共產(chǎn)黨才能做得到!

我們更不會(huì)忘記，抗洪災(zāi)，拒非典，斗地震，戰(zhàn)泥石流。這一件件，一樁樁，哪一件不體現(xiàn)了黨的智慧與勇氣? 展望未來(lái)，我更加信心百倍。 繼往開來(lái)，與時(shí)俱進(jìn)，如今，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在“科學(xué)發(fā)展觀”的指引下，中國(guó)人民正在如火如荼的奔小康道路上奮勇前行。 作為一名少先隊(duì)員，我要牢記歷史，珍惜今天的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)成為祖國(guó)的棟梁，為隊(duì)旗爭(zhēng)光，在星星的照耀下，讓火炬燃燒的更加火紅;作為一名少先隊(duì)員，我要從先輩的手中接過(guò)旗幟，把祖國(guó)的明天建設(shè)的更加美好!讓共產(chǎn)主義的理想代代相傳!讓中華民族傲然屹立在世界的東方!

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旗幟觀后感 篇1

今天凌晨三點(diǎn)半，天空還是一片漆黑，我便迫不及待地起了床，喚醒同伴，一起去迎接這個(gè)我期待了18年的莊嚴(yán)而神圣的一刻——在偉大的首都北京天安門廣場(chǎng)現(xiàn)場(chǎng)觀看隆重的升國(guó)旗儀式。我們住的賓館離天安門廣場(chǎng)不近不遠(yuǎn)，為了可以站在離升旗臺(tái)最近，看得最清楚的位置，我不斷地催促自己快一點(diǎn)，再快一點(diǎn)！

突然，所有在電視上已經(jīng)見(jiàn)過(guò)無(wú)數(shù)次的熟悉發(fā)的景象一一映入了我眼簾：毛主席紀(jì)念堂、人民英雄紀(jì)念碑、從我剛剛記事起就在我的嘴里無(wú)數(shù)次唱過(guò)，心里愛(ài)著的天安門！從我懂事開始，你們就早已深深刻在我在腦海里，融在我的血液里，而今天我終于真真實(shí)實(shí)地觸摸到了你們！此時(shí)此刻，我清楚地感受到，有一種晶瑩剔透的東西充滿了我的眼眶。

天仍是一片漆黑，這是黎明前最黑的黑暗。來(lái)自全國(guó)各地，等待觀看升旗儀式的人們已經(jīng)排起了長(zhǎng)隊(duì)。幸運(yùn)的是，我們來(lái)的還算比較早，排在比較靠前的位子。等了很久，安檢口的門終于打開了。過(guò)了安檢，我來(lái)不及多想，跟著隊(duì)伍，以最快的速度，爭(zhēng)先恐后地沖到了觀看線邊，找了一個(gè)正對(duì)旗桿的位子站定了。此時(shí)，護(hù)旗班的戰(zhàn)士們已經(jīng)嚴(yán)正以待了。三月的`天氣，我們南京早已是鳥語(yǔ)花香，春風(fēng)送暖，而北京的凌晨仍是寒氣逼人?？墒钦?yàn)檫@樣，才讓我更加明白了“疾風(fēng)知?jiǎng)挪荨边@句話的內(nèi)涵。我穿著厚厚棉襖，仍忍不住瑟瑟發(fā)抖，而那一字排開，站如松的護(hù)旗班戰(zhàn)士們身上的衣服比我的單薄得多，卻巋如泰山，紋絲不動(dòng)。站在我左前方，離我僅有10米左右的那名戰(zhàn)士，甚至幾乎連眼睛都不眨一下。而且據(jù)我所知，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，風(fēng)吹雨打，365天，天安門廣場(chǎng)的國(guó)旗永遠(yuǎn)和東方的太陽(yáng)并肩升起，雷打不動(dòng)！作為參觀者，即使是感到有些寒冷，我們也僅僅是堅(jiān)持那一兩個(gè)小時(shí)而已，而護(hù)旗班和國(guó)旗班的戰(zhàn)士，他們要做到那樣的要求，他們所付出的艱辛和毅力是常人難以想象的。我再一次深切地體會(huì)到，他們用青春乃至生命捍衛(wèi)的是我們中華民族永遠(yuǎn)神圣不可侵犯的尊嚴(yán)！

漸漸地，天空變成了深靛藍(lán)，又慢慢變成了湖藍(lán)，并繼續(xù)不停地變淺。當(dāng)東方的天空從魚肚白過(guò)度到敞亮的時(shí)候，廣場(chǎng)上的燈滅了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我們便看見(jiàn)國(guó)旗班的戰(zhàn)士在儀仗隊(duì)的陪伴下，踏著正步像國(guó)旗臺(tái)走來(lái)。他們的步伐矯健，且整齊劃一。我知道，那是用卡尺精確測(cè)量著練出來(lái)的。緊接著，隨著那再熟悉不過(guò)的旋律，五星紅旗冉冉升起！“起來(lái)，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉，鑄成我們新的長(zhǎng)城……”我含著淚，啞著嗓子，用我全部的感情拼命地唱著。我在心里發(fā)誓：我永遠(yuǎn)是中國(guó)人，永遠(yuǎn)會(huì)用我的生命去愛(ài)我的國(guó)家。如果有一天，我真的需要為她放棄什么，我絕不會(huì)猶豫！

旗幟觀后感 篇2

今天，老師帶我們?nèi)⒂^新落成的鹽池縣革命烈士紀(jì)念館，它座落在縣城南邊，周圍的環(huán)境幽雅肅穆，新博物館造型獨(dú)特，周圍被各種種樣的花草樹木簇?fù)碇?，就像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士整齊地排列在一起，保衛(wèi)著這塊革命烈士用鮮血染紅的土地。我們認(rèn)真地聽了解說(shuō)員講了許多革命烈士保衛(wèi)家園、保衛(wèi)祖國(guó)的英勇事跡，并且又看到了他們用過(guò)的槍、刀、手榴彈等武器，腦海中浮現(xiàn)出一幕幕革命烈士浴血奮戰(zhàn)的場(chǎng)面。每參觀一處，我的心中都會(huì)感慨萬(wàn)千，今天的幸福生活真是來(lái)之不易?。∥覀?cè)跄懿缓煤脤W(xué)習(xí)，珍惜美好的時(shí)光呢！

隨后，我們又進(jìn)了灘羊館，里面明亮極了，羊的塑像各不相同，有的在溫柔地哺育著自己的孩子；有的'悠閑地在草地上漫步?？戳擞醚蚱ぷ龅挠镁吆?，我感到了自己的無(wú)知與淺薄。以前我只知道羊肉好吃，對(duì)于其它卻一無(wú)所知，今天的參觀給我上了一堂課，我知道了羊的全身都是寶，還有羊文化、羊產(chǎn)業(yè)，“羊”還在不斷發(fā)展呢！我真為自己的家鄉(xiāng)感到驕傲。

最后，我們又來(lái)到了革命烈士墓碑前，一排排墓碑就是一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士，碑上刻著烈士的名字和生平事跡。從中我知道他們中間年齡小的只有十八歲，為了解放家鄉(xiāng)卻獻(xiàn)出了年輕的生命。我默默地站在墓碑前，暗暗下定決心，先烈們！我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)把我們的家園建設(shè)得更加美好。

旗幟觀后感 篇3

‘紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑?！慨?dāng)我聽到這首激昂豪邁的長(zhǎng)征時(shí)，我的眼前都會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一組場(chǎng)景：瀘定橋邊。大渡河畔珍藏了他們英勇無(wú)畏的身影；雪山草地，高山峻嶺留下了他們堅(jiān)毅執(zhí)執(zhí)著的腳步；四出奇兵，赤水河記錄著他們勝利后的笑容；三軍會(huì)師，會(huì)寧載歌載舞恭賀他們創(chuàng)造人間神話。七十年前，先輩們用熱血和生命譜寫了驚天地，泣鬼神的長(zhǎng)征之歌；七十年后，作為新世紀(jì)的主人，我們又會(huì)做出怎樣的回答呢？

今天，我們重溫長(zhǎng)征的歷史，并不是號(hào)召大家再次用腳步去丈量那漫長(zhǎng)的征程，而是要我們用心靈去感受，去領(lǐng)悟長(zhǎng)征精神，去傳承，去發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，去培育我們新時(shí)代的長(zhǎng)征精神。堅(jiān)定的信念和必勝的信心是紅軍戰(zhàn)勝困苦的精神動(dòng)力。長(zhǎng)征途中，先輩們腳下踏著華夏堅(jiān)實(shí)的土地，手中高擎著民族振興的大旗，心中升騰著祖國(guó)騰飛的夢(mèng)想。正是這樣的信念將他們緊緊地凝聚在一起筑成了一道摧不垮的鋼鐵長(zhǎng)城。正是這樣的信念支撐著他們走過(guò)艱難，走過(guò)兇險(xiǎn)，走出希望，走出了一片藍(lán)天。今天，我們面前雖然沒(méi)有了雪山和草地。但前進(jìn)的道路依然曲折而漫長(zhǎng)。構(gòu)建設(shè)會(huì)主義和諧社會(huì)是中國(guó)走向繁榮富強(qiáng)的必由之路，也是在新的歷史條件下又一次偉大而艱巨的長(zhǎng)征。進(jìn)行新的長(zhǎng)征，我們同樣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志，堅(jiān)定的信念和必勝的信心。

艱苦奮斗，甘于奉獻(xiàn)的革命精神是紅軍取得勝利的根本保障。長(zhǎng)征途中，在強(qiáng)大敵人和險(xiǎn)餓的.自然環(huán)境面前，紅軍正是憑者這種精神，征服千難萬(wàn)險(xiǎn)，戰(zhàn)勝了敵人，取得了最終的偉大勝利，為中國(guó)革命創(chuàng)出了一條嶄新的道路。今天，步入新世紀(jì)的我們，是否還需要這種精神呢？輕歌曼舞的歡樂(lè)，鳥語(yǔ)花香的芳馨，燈紅酒綠的癡迷，艱苦的環(huán)境似乎離我們遠(yuǎn)去了。但是，我們依然需要這種精神。有了這種精神，我們才能以蓬勃向上的風(fēng)貌，激發(fā)創(chuàng)新能力，燃燒創(chuàng)業(yè)激情，煥發(fā)無(wú)堅(jiān)不摧的力量。這種精神是我們?nèi)松呦蜉x煌的基石。

七十年前的長(zhǎng)征精神，已經(jīng)作為一個(gè)符號(hào)，走進(jìn)了歷史，銘刻在我們記憶的深處，而歲月沉定的長(zhǎng)征精神卻象古酒一般在我們心中釀出了味道，釀出了感情，成為我們多彩人生的一道美味佳肴。

新世紀(jì)，新時(shí)代，新希望，新藍(lán)圖。一切都是新的?！仿湫捱h(yuǎn)兮，誤將上下而求索?！疄榱嗣褡宓膫ゴ髲?fù)興，同學(xué)們，就讓我們一起努力，一起書寫我們新的長(zhǎng)征吧！

旗幟觀后感 篇4

最近我觀看了紅色經(jīng)典電影《地道戰(zhàn)》，我深深地被這部老片子吸引住了。

《地道戰(zhàn)》講述的是：1942年到1944年日本侵略軍在冀中平原上“大掃蕩”，對(duì)中國(guó)人民實(shí)施了“殺光、搶光、燒光”三光政策。冀中八路軍和老百姓在敵強(qiáng)我弱的情景下，創(chuàng)造了一種智慧的斗爭(zhēng)方式————地道戰(zhàn)。

高家莊的群眾在黨支部書記老忠叔、民兵隊(duì)長(zhǎng)高傳寶的領(lǐng)導(dǎo)下，因地制宜，把地窖改造成戶戶相通、村村相連的地道。經(jīng)過(guò)開展地道戰(zhàn)，打敗了邪惡的日本鬼子。

讓我十分難忘的是，一天深夜，村里的老鐘叔發(fā)現(xiàn)了鬼子山田隊(duì)長(zhǎng)偷襲高家莊，他不懼生命危險(xiǎn)，一路小跑，來(lái)到村中的老槐樹下，解開繩索，拉響了報(bào)警的大鐘，村民們迅速轉(zhuǎn)移了，而老鐘叔倒在了鬼子的槍口下，這位老黨員用自己的鮮血換來(lái)了村民們的平安。之后，高傳寶活捉了山田，他揪著山田的衣領(lǐng)說(shuō)：“你抬起頭來(lái)看一看，這是什么這是人民！僅有人民才能創(chuàng)造出這樣的奇跡，中國(guó)人民是不可戰(zhàn)勝的！”

這部影片講述了中國(guó)人民一段苦難的歷史和不屈頑強(qiáng)抗?fàn)幍挠⑿凼论E，告訴人們一個(gè)道理，只要在正確思想的`領(lǐng)導(dǎo)下，發(fā)揮人民群眾的智慧和力量，再兇殘的敵人也會(huì)走向滅亡，侵略者是沒(méi)有好下場(chǎng)的。中國(guó)人要珍惜今日的和平，更不能忘記歷史。

旗幟觀后感 篇5

乘著夢(mèng)想的翅膀，帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界，進(jìn)入快樂(lè)的王國(guó)，享受成功的快樂(lè)，只要努力你一定可以找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!

《開學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想，一首懷揣夢(mèng)想和希望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里，隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng)，帶我們走進(jìn)了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想，王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的.快樂(lè)，王亞平老師說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到!”在開學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂(lè)王國(guó)進(jìn)發(fā)，有些正在尋找新的快樂(lè)王國(guó)，付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練，還要接受想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的翅膀，雖然任何一個(gè)夢(mèng)想，你在時(shí)現(xiàn)它之前，要付出最大的努力最大的代價(jià)，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。

一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)槟欠菘释?，讓她重新站在了舞臺(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我們一起為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力，直到成功吧!

旗幟觀后感 篇6

長(zhǎng)征離我們很遠(yuǎn)了，可先輩們的長(zhǎng)征精神卻流傳至今。今天觀看了《開學(xué)第一課》，讓我們?cè)俅沃販亓碎L(zhǎng)征的故事，更加深入地了解長(zhǎng)征精神。

聽著一個(gè)個(gè)紅軍的故事，我不由得想到：我們現(xiàn)在的生活多么的美好，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，不用擔(dān)心會(huì)有炸彈隨時(shí)轟炸。我們吃最好的，穿最好的，在明亮的教室里學(xué)習(xí)，還有老師給我們上課。

紅軍爬雪山過(guò)草地，穿草鞋甚至光著腳，吃野草或靠一天只吃一粒黃豆支撐，冒著槍林彈雨，風(fēng)餐露宿，生死置外。在如此惡劣險(xiǎn)峻的環(huán)境，克服了難以想象的困難，取得了長(zhǎng)征的勝利。我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)？又有什么理由挑三揀四？

讓我激動(dòng)不已的是航天員王亞平姐姐的故事。她告訴了我們她在訓(xùn)練中如何克服了各種困難，告訴了我們長(zhǎng)征火箭、神舟飛船背后蘊(yùn)含的'航天精神，告訴了我們“長(zhǎng)征”火箭的名稱含義，代表著我們中國(guó)航天事業(yè)艱辛而又光榮的歷程。

是啊，正因?yàn)槲覀兊挠詈絾T發(fā)揚(yáng)了老前輩的智慧、勇敢、自信、頑強(qiáng)、團(tuán)結(jié)、信念不移，勇往直前，百折不撓，堅(jiān)持不懈的精神，我們中國(guó)的航天事業(yè)才會(huì)一次次飛向太空，一次次突破，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)奇跡，令全世界不得不刮目相看。

現(xiàn)在，中國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭已為國(guó)用戶成功地完成了20次發(fā)射和5次搭載任務(wù)，把24顆國(guó)外衛(wèi)星送入預(yù)定軌道，從而在競(jìng)爭(zhēng)激烈的國(guó)際商業(yè)發(fā)射市場(chǎng)上占據(jù)了7%和9%的市場(chǎng)份額，我國(guó)已經(jīng)擁有長(zhǎng)征一號(hào)、長(zhǎng)征二號(hào)等9種型號(hào)的運(yùn)載火箭了。

正如索爾茲伯里所說(shuō)：“長(zhǎng)征將成為人類堅(jiān)定無(wú)畏的豐碑，永遠(yuǎn)流傳于世。閱讀長(zhǎng)征的故事，使人們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到人類的精神一旦喚起，其威力是無(wú)窮無(wú)盡的?！奔t軍長(zhǎng)征之路坎坎坷坷，我們的學(xué)習(xí)之路也并不平坦。長(zhǎng)征雖然結(jié)束，但長(zhǎng)征精神卻永存。我們要傳承長(zhǎng)征精神，努力學(xué)習(xí)，不怕困難，勇于翻越學(xué)習(xí)中的一座座山，一條條河，為自己的理想而奮斗！

旗幟觀后感 篇7

元宵節(jié)晚上，我和爸爸媽媽一起去觀看電影《紅海行動(dòng)》。這部電影講述的是以國(guó)家信念主導(dǎo)的救援行動(dòng)：救出所有僑民，一個(gè)都不能少，并調(diào)遣執(zhí)行完成任務(wù)的軍艦進(jìn)行救援。電影的另一條暗線就是，華裔記者夏楠與恐怖組織死磕到底的精神，追蹤報(bào)道黃餅的來(lái)源?？赐旰笪腋锌级?，內(nèi)心久久不能平靜。

整部影片的故事情節(jié)緊張、激烈、震撼，發(fā)人深思。電影中對(duì)“蛟龍突擊隊(duì)”隊(duì)員的刻畫，非常立體，有隊(duì)員緊張、內(nèi)心壓力大，有隊(duì)員通過(guò)吃糖來(lái)緩解壓力，也有隊(duì)員驕傲輕松。讓我印象最深的`是狙擊手兼觀察員李懂，在隊(duì)中擔(dān)任“眼睛”的功能，被譽(yù)為“蛟龍之眼”，他因?yàn)閼?zhàn)友羅星被打穿脊柱神經(jīng)一事一直耿耿于懷，他認(rèn)為是因?yàn)樽约旱木o張，沒(méi)能掃清來(lái)救援的敵人，間接害了戰(zhàn)友羅星。但是他在新狙擊手顧順的鼓勵(lì)下，他經(jīng)歷了遲疑、惶恐，成功戰(zhàn)勝了壓力，最后終于在最危險(xiǎn)的時(shí)刻厚積薄發(fā)，成功射出了決勝一槍，擊斃了綁架佟莉的叛軍分子，完全扭轉(zhuǎn)了戰(zhàn)局。

看完了這部電影，讓我想起了2016年9月15日登陸廈門的第14號(hào)超強(qiáng)臺(tái)風(fēng)“莫蘭蒂”，臺(tái)風(fēng)肆虐后，廈門街頭一片狼藉。哪里有災(zāi)害，哪里就有我們偉大的解放軍官兵，他們?cè)趶B門的各個(gè)街道馬路上忙著清理的身影，就像影片中的蛟龍?zhí)胤N兵不怕困難，不怕犧牲，敢于面對(duì)強(qiáng)敵不退縮，這正展現(xiàn)了中國(guó)軍人的特點(diǎn)。也正如他們的口號(hào)一樣：勇者無(wú)懼，強(qiáng)者無(wú)敵！守衛(wèi)國(guó)家和平，人民軍一切為人民，致敬中國(guó)軍人！

旗幟觀后感 篇8

這天是一個(gè)難忘的日子，學(xué)校團(tuán)委組織去天安門廣場(chǎng)觀看升旗儀式，滿懷好奇地來(lái)到了天安門廣場(chǎng)，目睹那令人期盼的升旗儀式。

過(guò)了一會(huì)兒，儀仗隊(duì)從天安門的正門走了出來(lái)，升旗儀式就正式開始了。一個(gè)正方形的國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)伍走了過(guò)來(lái)，前面有一個(gè)手持著刀的護(hù)旗手，領(lǐng)頭前面是護(hù)旗手叔叔，其中有兩個(gè)人是手拿著槍，中間叔叔手拿著紅旗，屹立在人們的眼前。這時(shí)，所有在場(chǎng)的人都叫了起來(lái)，歡呼聲響徹天安門上空。護(hù)衛(wèi)隊(duì)的叔叔們每走一步都很整齊，昂首挺胸，眼神都十分堅(jiān)定，每踏下一步，靴子都發(fā)出清脆的響聲。

國(guó)旗班叔叔走到了國(guó)旗臺(tái)前面，他們立即停住了腳步，三位升旗手上了國(guó)旗臺(tái)，手拿著國(guó)旗的解放軍叔叔把紅旗綁在了繩子上面，當(dāng)《義勇軍進(jìn)行曲》奏起的時(shí)候其中一位護(hù)旗手把國(guó)旗向南邊用力一揮，紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，和太陽(yáng)一齊升上了碧藍(lán)的天空。伴著雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》的奏響，我當(dāng)時(shí)很震撼，烈士為國(guó)捐軀的.畫面在腦海里一幕幕的閃現(xiàn)。我和在現(xiàn)場(chǎng)上的人群都激動(dòng)地唱起國(guó)歌：起來(lái)，不愿做奴隸的人們……

五星紅旗是祖國(guó)的象征，無(wú)論在世界的哪個(gè)角落，只要有五星紅旗在，我們仿佛就象見(jiàn)到自己的母親一樣，有了依托，有了力量。等我長(zhǎng)大了，我也要不惜一切的保衛(wèi)鮮艷的五星紅旗，用自己的智慧和汗水甚至生命來(lái)為她爭(zhēng)光。

旗幟觀后感 篇9

天天早晨太陽(yáng)剛剛升起的時(shí)候，天安門廣場(chǎng)都會(huì)舉行升旗儀式。到天安門廣場(chǎng)觀看莊嚴(yán)隆重的升國(guó)旗儀式，是令每個(gè)中國(guó)人心馳神往的事情。

為了早點(diǎn)占領(lǐng)有利地形，我早上二點(diǎn)就醒了，興奮地睡不著覺(jué)。父母也只好和我一塊起床，打上出租車直奔天安門廣場(chǎng)。結(jié)果大家來(lái)得太早了，廣場(chǎng)上一個(gè)人也沒(méi)。

大家回到賓館休整了一會(huì)兒，第三出發(fā)。五點(diǎn)不到，等候觀看升旗儀式的人已經(jīng)不少了，大伙排著隊(duì)伍進(jìn)入廣場(chǎng)。大家在寒風(fēng)中站立著，耐心而安靜地等候著那一個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。

五點(diǎn)五十六分，太陽(yáng)的光輝剛剛灑向大地，國(guó)旗護(hù)衛(wèi)隊(duì)出目前天安門前的金水橋上。中間的那個(gè)舉著國(guó)旗，旁邊的每個(gè)都扛著禮賓槍。他們邁著整齊劃一的.步子，穿過(guò)長(zhǎng)安街直至國(guó)旗桿下。據(jù)了解，護(hù)衛(wèi)隊(duì)的武警戰(zhàn)士從踏上天安門前的金水橋到穿過(guò)長(zhǎng)安街直至國(guó)旗桿下，這段距離為138步，多一步不可以，少一步不可。

廣場(chǎng)上響起了嘹亮的國(guó)歌聲，五星紅旗緩緩升起。國(guó)歌連奏3遍，國(guó)旗從旗桿底部升至頂端的時(shí)間是2分零7秒，也是太陽(yáng)從地平線升起所需要的時(shí)間?？粗渚瘧?zhàn)士威武的身材，耳邊回響著莊嚴(yán)有力的國(guó)歌，我心里激動(dòng)萬(wàn)分，感覺(jué)到心臟在胸膛里撲通撲通地跳動(dòng)，我為自己是一個(gè)中國(guó)人而感到無(wú)比的自豪。

旗幟觀后感 篇10

在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，我們天門有許多抗日烈士，為保衛(wèi)祖國(guó)英勇犧牲。為了紀(jì)念他們，市政府修建了一座又高又大的人民英雄紀(jì)念碑。

這座紀(jì)念碑有二十九米多高，碑面上“革命烈士，永垂不朽!”八個(gè)大字鏗鏘有力。紀(jì)念碑兩邊，種著許許多多挺拔松柏，松柏表達(dá)了人民烈士的英勇無(wú)畏，忠心一致，他們都在無(wú)聲地?fù)碜o(hù)著紀(jì)念碑。

接著，我們一起走到了天門革命歷史紀(jì)念館。進(jìn)入館內(nèi)，我看見(jiàn)了幾位革命烈士一直在向前“走”的巨大雕塑，他們雖然身負(fù)重傷，但眼神堅(jiān)定，還是堅(jiān)持上了戰(zhàn)場(chǎng)，這種大無(wú)畏的革命精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

畫面一轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了“紅旗漫卷天門”參觀區(qū)，我先看見(jiàn)了兩面壁畫，里面有幾個(gè)人在學(xué)愛(ài)國(guó)教育知識(shí)，一大部分都是大人，還有幾個(gè)小孩津津有味地在聽呢!原來(lái)這是彭家垴夜校。在以前，這是一些土豪地主才能上的學(xué)校，大部分農(nóng)民都沒(méi)辦法上學(xué)，都是文盲，共產(chǎn)黨了解實(shí)際情況后，組織開辦夜校，他們要讓老百姓學(xué)習(xí)中國(guó)字，就算不懂深?yuàn)W的知識(shí)，但起碼也要認(rèn)識(shí)一些中國(guó)字。

走著走著，我看到了“文墩戰(zhàn)斗”的激烈場(chǎng)景。在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中最出名的是賀龍，他指揮著戰(zhàn)士們奮勇殺敵?？粗鴳?zhàn)火中的壯烈畫面，我仿佛看出了革命烈士前仆后繼的英勇事跡，頓時(shí)熱血沸騰，崇敬之情油然而生。

上二樓后，我們來(lái)到了“文物展區(qū)”，這里是一些在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中使用過(guò)的火器、冷兵器、機(jī)槍之類的武器。沒(méi)錯(cuò)，我們現(xiàn)在參觀的就是機(jī)槍?？匆?jiàn)機(jī)槍，我仿佛看見(jiàn)了革命戰(zhàn)士拿著槍，向前沖鋒的場(chǎng)景；看著機(jī)槍，我感受到了革命戰(zhàn)士大義凜然、英勇無(wú)畏的英雄氣概。

第三樓進(jìn)去之后，就是新中國(guó)展區(qū)了，迎面展示的內(nèi)容是新的'時(shí)代，新的畫面，這樣的成果都是無(wú)數(shù)革命烈士用血淚換來(lái)的，我們要珍惜他們的成果，要好好學(xué)習(xí)，天天向上，用知識(shí)來(lái)報(bào)達(dá)他們。

半天的參觀很快就要結(jié)束了，但我還是依依不舍，這里供奉著幾萬(wàn)革命烈士的英靈啊!正是他們用自己的鮮血鑄就了我們今天的幸福生活，此生不悔入華夏，來(lái)世還做中國(guó)人!

人性的光輝讀后感匯編13篇

認(rèn)真讀完作者寫的作品之后，往往內(nèi)心都會(huì)有所總結(jié)。?寫讀后感有助于我們更好地了解人類的創(chuàng)造力和想象力，以下是編輯為您搜索到的“人性的光輝讀后感”相應(yīng)資料，精選的文章歡迎品味！

人性的光輝讀后感(篇1)

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒(méi)有過(guò)多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒(méi)有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對(duì)這本書的正面評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，?duì)待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對(duì)林肯很有偏見(jiàn)，總是在公眾場(chǎng)合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛(ài)她。我想林肯既然這么愛(ài)她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無(wú)論什么書都無(wú)法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識(shí)和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問(wèn)題的討論上只能是簡(jiǎn)單的一略而過(guò)，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對(duì)于想要深入了解林肯的讀者來(lái)說(shuō)，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評(píng)是時(shí)候畫上了句號(hào)，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無(wú)論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感(篇2)

本書的作者鼎鼎大名——戴爾卡內(nèi)基——雞湯文的祖師爺，他寫的《人性的弱點(diǎn)》《人性的優(yōu)點(diǎn)》和“人生”系列是我們那代大學(xué)生勵(lì)志必備書籍。

當(dāng)然，亞布拉罕。林肯的名氣更大，他是歷代美國(guó)人最認(rèn)可的總統(tǒng)，也是人類歷最偉大的總統(tǒng)之一，連我那不懂事的熊孩子都知道——看著書封面的林肯像對(duì)我說(shuō)：美元。

林肯總統(tǒng)確實(shí)值得這些贊譽(yù)，在他任內(nèi)_了美國(guó)的奴隸制，打贏了南北內(nèi)戰(zhàn)，保持了美國(guó)聯(lián)邦的完整?？梢哉f(shuō)，沒(méi)有這些成績(jī)，美國(guó)不會(huì)成為現(xiàn)在世界上的超級(jí)大國(guó)，更不可能成為人類文明的。

然而，真正打動(dòng)和震撼我的，讓我這樣懶散的人自愿第一次寫讀后感的原因，并不是林肯取得的這些功績(jī)，而是林肯在“總統(tǒng)”這個(gè)世俗名號(hào)后面的人性光輝。

亞布拉罕林肯出生于一個(gè)偏遠(yuǎn)的（肯塔基州）小山村中，從小和父親打獵干農(nóng)活為生，因?yàn)闂l件艱苦，他的母親在他9歲的時(shí)候就因病去世，用林肯自己的話說(shuō)：他的童年就是“一部貧窮的簡(jiǎn)明編年史”。在這種食不裹腹、衣不裹身的條件下，更談不上有什么教育，林肯一直到15歲才開始陸續(xù)得到上學(xué)識(shí)字的機(jī)會(huì)，而接受正式教育的時(shí)間前后沒(méi)有超過(guò)12個(gè)月。

人性的光輝讀后感(篇3)

從社會(huì)學(xué)的角度看，無(wú)論你在何地，你都隸屬于一個(gè)社會(huì)，而這個(gè)社會(huì)隸屬于一個(gè)國(guó)家，而這個(gè)國(guó)家關(guān)乎民族。從哲學(xué)的角度看，無(wú)論你在何方，你都較之于客觀世界而客觀存在，這個(gè)客觀世界的一部分，便是客觀存在著的國(guó)家與民族。從經(jīng)濟(jì)學(xué)角度看，無(wú)論你在何時(shí)，你都存在著一定的經(jīng)濟(jì)關(guān)系，牽動(dòng)著各方利益而存在于經(jīng)濟(jì)體制中。人類，紛擾千年，戰(zhàn)禍連綿。但似乎，有一種東西貫穿始終，那便是人性的光輝。但凡一個(gè)聰明的統(tǒng)治者，無(wú)論如何專治，他懼怕的便是民心，只要統(tǒng)治存在，那么統(tǒng)治的主體必然存在。所謂民心，便是人性光輝的一種集合，它熠熠生輝的飛升為一桿大旗，引領(lǐng)著一個(gè)社會(huì)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，觀后感《人性的光輝-前進(jìn)巴格達(dá)觀后感》。這桿大旗，便是精神的坐標(biāo)。比如那些士兵在槍炮聲中所念念不忘的，回家;比如那些士兵在戰(zhàn)俘被打時(shí)的，憤慨。這些，與戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)關(guān)，這些，是人性的光輝。在那血流成河，暴尸荒野的地方，永不熄滅的一抹光輝，足以溫暖你的心靈。因?yàn)榘卜€(wěn)，無(wú)上感恩，此刻，愿你們安好。

《人性的光輝》讀后感三

讀了卡耐基的《人性的弱點(diǎn)》，讓我受益匪淺。在這樣深夜，讀這樣的書，像是在品嘗一場(chǎng)美味的人生盛宴，自得其樂(lè)。要將這種感覺(jué)說(shuō)出來(lái)，還真是只可意會(huì)、不可言傳了。它就像一面鏡子,幫助我認(rèn)識(shí)自我,了解自我,從而完善自我,駕馭自我,成為一個(gè)善于經(jīng)營(yíng)自己生活的成功者。漫漫人生路，它讓我在看清來(lái)路的同時(shí),更清楚自己在面對(duì)怎樣的未來(lái)?！罢嬲\(chéng)地欣賞與贊美他人”是我讀完此書最深的感觸。這本書，讀一遍，只能了解一下大概，必須多讀幾遍，用心去體會(huì)其含義，所謂“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，戰(zhàn)場(chǎng)上如此，生活中亦然。一個(gè)了解對(duì)方更了解自己的人才可以在生活中游刃有余，立于不敗之地?！度诵缘娜觞c(diǎn)》是卡耐基思想與事業(yè)的精髓。

人性的光輝讀后感(篇4)

任你千磨萬(wàn)擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對(duì)進(jìn)步的追求，絕不放棄對(duì)美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過(guò)改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來(lái)，凡人之凡在于對(duì)欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對(duì)真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺(jué)得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺(jué)得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說(shuō)在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺(jué)得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國(guó)總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長(zhǎng)為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對(duì)于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過(guò)了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過(guò)是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長(zhǎng)期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對(duì)林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國(guó)歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長(zhǎng)，且對(duì)林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩(shī)大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

最后要說(shuō)的是，西方世界，個(gè)人英雄崇拜主義盛行，而且寫這本書的作者卡耐基非常崇拜林肯，很可能片面夸大林肯的偉岸形象，但縱觀全文，就我本人卻看不到任何的夸大，非?？陀^，林肯競(jìng)選的失敗落寞，失子的痛苦無(wú)奈，我所看到的不是一個(gè)帶著光環(huán)，才能驚人的偉人，而是一個(gè)有血有肉，充滿深情向著偉人不斷蛻變的凡人，每一次的打擊，都使他變得更強(qiáng)，更受人們敬重，貫穿文章始終正是林肯身上的閃閃光輝。

這本書有一個(gè)特點(diǎn)，那就是寫書的人和書中的主人公都是偉大的人物，所以《人性的光輝》，可以說(shuō)是美國(guó)兩位產(chǎn)生重大影響的偉人共同凝聚而成，它的意義非常深遠(yuǎn)。另外林肯的經(jīng)歷所體現(xiàn)的處世哲學(xué)正與我們?nèi)寮宜枷氩恢\而合，仁義，誠(chéng)信，君子自強(qiáng)不息，天下興亡匹夫有責(zé)等等，所以縱然說(shuō)這本書講得是外國(guó)偉人，但就我們中國(guó)讀者而言，卻未有任何的不解反感之處。

成功學(xué)之父卡耐基寫這本書，并不像他的其他作品如《人性的優(yōu)點(diǎn)》、《人性的弱點(diǎn)》等，直接告訴你如何去激勵(lì)自己。這本書中，他娓娓而談林肯的一生，并沒(méi)有過(guò)多的贅述林肯身上的閃光點(diǎn)，更沒(méi)有告訴人們應(yīng)該怎樣去做，平淡中透露的樸實(shí)，細(xì)膩中摻雜的情懷，恰恰展現(xiàn)了真實(shí)的林肯，并勵(lì)志了讀者。

一本書不可能盡善盡美，上述所言多是對(duì)這本書的正面評(píng)價(jià)，現(xiàn)在我以淺薄之資，論論其不夠完善之處，實(shí)乃有些許壓力，畢竟一本公認(rèn)的經(jīng)典，其好能列舉蕓蕓，其劣難免有雞蛋里挑骨頭之嫌，還望看者莫笑。

這本書是以林肯的人生歷程為主線，進(jìn)而分析了林肯的家庭及情感生活，但就在這分析上略有片面，因?yàn)闀邢热霝橹?，?duì)待其他人，比如林肯的妻子，略失公允，書中林肯的妻子是一個(gè)斤斤計(jì)較，對(duì)林肯很有偏見(jiàn)，總是在公眾場(chǎng)合大罵林肯的潑婦形象，而林肯卻始終包容她，愛(ài)她。我想林肯既然這么愛(ài)她的妻子，那她的妻子定然有美好的一面，但書中并沒(méi)有很好的體現(xiàn)出，這是第一點(diǎn)。

另外，無(wú)論什么書都無(wú)法擺脫作者主觀態(tài)度的影響，這本書亦是如此，書中的林肯自然是作者所認(rèn)識(shí)和印象里的林肯，所以不可避免地?cái)y帶一些作者的主觀色彩，這是第二點(diǎn)。此外，第三點(diǎn)就是內(nèi)容略短，在一些問(wèn)題的討論上只能是簡(jiǎn)單的一略而過(guò)，內(nèi)容選取的也是林肯人生歷程中重要片段，對(duì)于想要深入了解林肯的讀者來(lái)說(shuō)，不免有些遺憾！

至此，關(guān)于這本《人性的光輝》的書評(píng)是時(shí)候畫上了句號(hào)，結(jié)尾之際，送上這本書最想告訴我們的道理：即一個(gè)人無(wú)論出身如何低微，只要努力，就可以擁有非凡的人生！

人性的光輝讀后感(篇5)

最近看了卡耐基的《人性的光輝》，里面林肯的生活深深的引起了我的共鳴，我的心久久不能平靜…

誰(shuí)也想不到，那個(gè)頒布《黑奴解放宣言》，帶領(lǐng)美國(guó)人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國(guó)奴隸制的人，竟然是一個(gè)笨手笨腳，身無(wú)分文，曾經(jīng)開著一輛——亞伯拉罕林肯的牛車的年輕人。家庭背景，我們別無(wú)選擇。既然你出生了，那就不再是顛撲不破的問(wèn)題了。貧窮是他生活的主題，盡管他是美國(guó)總統(tǒng)。

但他并沒(méi)有輕易放棄，而是用強(qiáng)大的斗志支撐著，直到永遠(yuǎn)安息?！叭绻阆朐谖磥?lái)成就一番事業(yè)，那么你注定是貧窮的。”朋友，請(qǐng)你不要再因?yàn)槌錾聿蝗缫舛?zé)怪別人，不要哭，不要喊，一切都會(huì)自然而然的到來(lái)。要明白，一個(gè)人的家庭背景并不是成功的決定性因素，還需要奮斗才能取得巨大的成就。英雄不怕生來(lái)太瘦，野心太大

天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對(duì)自己充滿了自信!

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來(lái)?yè)?dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊!現(xiàn)實(shí)生活中，哪個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧!微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己_，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說(shuō)，他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動(dòng)，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看，一定受益匪淺。

人性的光輝讀后感(篇6)

《人性的光輝》為戴爾·卡耐基勵(lì)志經(jīng)典叢書之一，是人類出版的奇跡，20世紀(jì)以來(lái)最暢銷的勵(lì)志經(jīng)典。講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來(lái)，并最終成為美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)的故事。

林肯先生的童年在艱難困苦中度過(guò)，一直到了15歲才開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母，總共受了不到12個(gè)月的正式教育，在選上美國(guó)國(guó)會(huì)眾議員后，填寫履歷表時(shí)，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學(xué)習(xí)，并在閱讀中發(fā)現(xiàn)了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來(lái)了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向。他尤其鐘愛(ài)《圣經(jīng)》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨(dú)立宣言》、《美國(guó)憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過(guò)自學(xué)，林肯先生當(dāng)上了律師。他把從《奎恩笑話集》學(xué)來(lái)的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂(lè)觀、堅(jiān)持公道的特質(zhì)，并逐漸形成了特有的人格魅力。

他經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵(lì)并支持林肯的價(jià)值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛(ài)上了關(guān)于悲傷和死亡的詩(shī)句，突然間會(huì)背出詩(shī)歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質(zhì)。

出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無(wú)法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了4年，林肯對(duì)南方人卻沒(méi)有一絲恨意，他一再重復(fù)說(shuō)“那些不必審判的事情，請(qǐng)不要審判。站在對(duì)方的立場(chǎng)上，我們也會(huì)做出相同的舉動(dòng)?！备宣悺が?shù)碌牟恍一橐?，讓他在被紳士中掙扎；?duì)人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。

人性的光輝讀后感(篇7)

任你千磨萬(wàn)擊，我自巋然不動(dòng)，絕不放棄對(duì)進(jìn)步的追求，絕不放棄對(duì)美好的渴望，人這一世，要么被世界改變，要么去改變世界，而偉大的人總會(huì)通過(guò)改善自我，進(jìn)而影響他人改變世界，這是我讀完《人性的光輝》從而得到的深刻感受。

從中，我看到了凡人和偉人之間的差距，這個(gè)差距不是與生俱來(lái)，凡人之凡在于對(duì)欲望的隨波逐流，偉人之偉在于對(duì)真善美的不懈堅(jiān)持，關(guān)鍵就在于一個(gè)，那就是不放棄，回顧我們大多數(shù)人的一生，總是虎頭蛇尾，總是半途而廢，有幾人能將少年時(shí)的氣概信念堅(jiān)持到最后，越是深入社會(huì)就越覺(jué)得當(dāng)年的可笑，但真的可笑嗎？

我不知道，但我知道這本書中的林肯不可笑，寫這本書的卡耐基不可笑，我只覺(jué)得自己很可笑，先不論成功與偉大，只說(shuō)在條件比林肯好幾倍的情況下，我竟做不到與他同等的堅(jiān)持，他比我聰明嗎？不！我覺(jué)得我比他聰明，但他完勝了我，為什么？是因?yàn)樗麑⑷诵缘墓廨x一直沒(méi)有放棄，一直堅(jiān)持到底！

我想這也是為什么作者將這本書稱作《人性的光輝》而非《林肯傳》，顯然作者的目的不是在于吹捧美國(guó)總統(tǒng)林肯有多么偉大，而在于希望讀者能夠從這位偉人的“光輝”中汲取鼓舞一生的不竭精神源泉！

因?yàn)樽髡呔褪窃谶@位偉人的光輝下成長(zhǎng)為一代勵(lì)志大師，現(xiàn)代成功學(xué)之父。學(xué)習(xí)優(yōu)秀前輩們的精神品質(zhì)，對(duì)于我們這些后輩而言，能讓我們更清楚如何去實(shí)現(xiàn)屬于自己的價(jià)值，而這恰恰也是這本書的影響精髓所在。

當(dāng)代成功學(xué)已經(jīng)慢慢打上了“雞湯學(xué)”的標(biāo)簽，究其所因，一方面是成功學(xué)的商業(yè)化，有太多的粗制濫造，不僅起不到鼓舞精神振奮的作用，甚至讓人反胃，站在上帝的角度，片面的神化精神的力量，另一方面，在教育飛速發(fā)展的今天，我們已經(jīng)看過(guò)了太多的名人故事，知道了太多的“大道理”，而今天的成功學(xué)不過(guò)是將兩者有機(jī)的結(jié)合罷了，偶爾鼓勵(lì)也就罷了，天天鼓勵(lì)而且換湯不換藥，是個(gè)人都會(huì)膩，再一方面，就是成功學(xué)只是輔助而已，實(shí)用性太低，我們的意志信念不是靠一本書就能改變的，這需要長(zhǎng)期不斷完善激勵(lì)自我，三分鐘熱度永遠(yuǎn)成不了大事。

當(dāng)然《人性的光輝》作為經(jīng)典的勵(lì)志書，享譽(yù)世界，必然有它獨(dú)到之處。首先是文筆的細(xì)膩，刻畫人物非常靈活形象，作為一本對(duì)林肯的傳記描寫，我們不僅能從中看到林肯這一偉大人物的一生，更能從他故事的描寫中看到林肯由卑微走向偉大的艱苦歷程，從少年到青年再至中年形象的一步步改變，甚至連書中其他人物和美國(guó)歷史亦是能管中窺豹。

其次，書中敘述故事的角度多變，仿佛拍電影一般，讓你全方位看到一位偉人的成長(zhǎng)，且對(duì)林肯身上體現(xiàn)出的人性的光輝，采用了“特?cái)z鏡頭”，讓你不由肅然起敬，看完整本書，好似看完了一部史詩(shī)大片，讓人震撼不已，那樣一個(gè)人，他的勇氣，他的格局，他的心胸，盡管屢遭不幸，卻始終如一，正是應(yīng)了那句古話艱難困苦，玉汝于成！

人性的光輝讀后感(篇8)

我并不一定要贏，但我一定要捍衛(wèi)真理;我也不一定非要成功，但我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。我不一定會(huì)勝利，但一定會(huì)真誠(chéng)行事;我不一定會(huì)成功，但一定會(huì)保持一貫的信念——亞伯拉罕?林肯

這本書圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng));不得不說(shuō)，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對(duì)安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對(duì)妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。

但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來(lái)。

安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說(shuō)在伊利諾伊州的農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說(shuō)林肯一直深愛(ài)著安妮。

的愛(ài)情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。

林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對(duì)錢沒(méi)有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒(méi)有刀叉，就用雙手抓著吃，沒(méi)有肥皂，就處在骯臟中，沒(méi)有床鋪，就用樹葉，毛皮鋪成床，沒(méi)有陽(yáng)光，來(lái)自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來(lái)說(shuō):四面鼓起，跳蚤、害蟲到處亂爬。但貧窮沒(méi)有阻止他的想象，紙貴買不起，他就用木炭尖在木板上寫字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買不起的書他就去借。有一次他借的書被暴風(fēng)雪打濕，還書的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢賠書。

林肯這種對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代的年輕人，越來(lái)越浮躁，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，很多人因?yàn)閴毫μ?，最后得抑郁，還有些人失個(gè)戀，就要死要話，只能說(shuō)現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越經(jīng)不起摧殘了，越來(lái)越弱。如今的社會(huì)和平，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活富裕，家庭和睦，相對(duì)于林肯的那個(gè)時(shí)候，幸福的不得了。在條件充足的情況下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，提升自己。不是嗎?

美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒(méi)有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。

堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫照。

我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說(shuō)國(guó)家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來(lái)臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。

人性的光輝讀后感(篇9)

捧著這本書，就像捧著一顆顆充滿愛(ài)心的靈魂；讀著這本書，就像讀著一個(gè)個(gè)頑強(qiáng)的信念；望著這本書，就像望著一雙雙憂傷的眼神在這本書中，我們不僅看到那些傷心的事，也找到了一些欣慰的目光。在這本書中，人生的喜樂(lè)哀怒，我都看到了。

喜的是還有許多人活了下來(lái)，都平安無(wú)事；樂(lè)的是有那么多的志愿者來(lái)幫忙，有那么多愛(ài)心人士捐款捐物；哀的是有許多英雄為了救別人而獻(xiàn)出自己的生命；怒的是蒼天為什么傷害這些無(wú)辜的人！

讀這本書的第一篇文章時(shí)，我就覺(jué)得特別崇敬輝，輝在最后的廢墟中，義無(wú)反顧地把他僅有的一瓶礦泉水給了他的同學(xué)，卻在善意的謊言中枯萎了自己。他這舍己為人的精神深深地感動(dòng)了我，可是，要是我，我會(huì)怎么做？這是我讀完文章的第一個(gè)問(wèn)題。我想，我說(shuō)不定會(huì)為了保護(hù)自己的生命而自私的，我真的想不到，一個(gè)平常人怎么會(huì)不要自己的生命呢？輝，他是多么的高尚、多么地善良啊！

你們可能會(huì)問(wèn)我，這本書里不止寫地震啊？我要選擇寫地震的，是因?yàn)槲乙嬖V大家，我們現(xiàn)在擁有的已經(jīng)足夠了，我們別再抱怨了！如果還不滿足，你就想想那些沒(méi)有家園、失去生命的人吧！

泉州第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)：洪逸暄

人性的光輝讀后感(篇10)

如同倫敦的霧一樣，孤兒奧立弗的生活也籠上了一層陰沉的霧靄。他飽受虐待，歷經(jīng)艱險(xiǎn)，不止一次滑向黑暗的深淵。但是，人性的光輝為他點(diǎn)亮了希望之燈:善良的布朗勞先生;梅里太太;露絲小姐;哈利先生等人，他們用真愛(ài)和無(wú)私的關(guān)懷為他撥開了層層迷霧;南茜姐姐更是用生命為他換來(lái)了美好未來(lái)奧立弗可能是最幸福的孤兒，他不僅遇到了很多好人，他數(shù)次遇險(xiǎn)，卻念念不忘對(duì)朋友的。這是多善良的孩子呀!自身的善良，勇敢是他獲得幸福的關(guān)鍵。屢進(jìn)賊窩，卻能淤泥而不染依然是一個(gè)善良的孩子。

他將報(bào)答恩人的信任和證明自己的清白看做比自己的生命還重要，當(dāng)奧立弗再一次不幸的落入狡猾的費(fèi)金手里時(shí)，他首先想到的不是自己的安危，而是說(shuō)：“書是老先生的，求求你們送我回去，不能讓他們以為我是小偷。”這是多么純真的心靈呀!近朱者赤，近墨者黑。奧立弗即使身陷賊窩而依然保持著一顆充滿愛(ài)的心靈，再?gòu)?qiáng)大的惡勢(shì)力終究還是污染不了這個(gè)孩子幼小的心靈。

一只命運(yùn)之手推著奧立弗來(lái)到了親戚的身邊：奧立弗有了姨媽和姨夫，干爸爸，親哥哥。在我們?yōu)閵W立弗的善良深深感動(dòng)時(shí)，當(dāng)我們?yōu)樗@得幸福生活高興時(shí);他也在告訴每一個(gè)人：永遠(yuǎn)不要被困難x，命運(yùn)是靠自己掌握的，未來(lái)是靠自己創(chuàng)造的!

人性的光輝讀后感(篇11)

我曾經(jīng)對(duì)林肯的了解是，他一生中經(jīng)歷了許多磨難。他在挫折中打滾，最后成功搬進(jìn)白宮。當(dāng)我第一次看到這本書時(shí)，我對(duì)它的名字《人性的光輝》感到困惑。看完之后才知道這是最完美的詞。

林肯，一個(gè)渾身散發(fā)著燦爛人性的人，外表上一點(diǎn)也不出眾。他全身都不快樂(lè)，甚至可以說(shuō)活在痛苦中。然而，他給千千成千上萬(wàn)的美國(guó)人帶來(lái)了幸福，為人類的進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)，解放了奴隸，維護(hù)了美國(guó)的統(tǒng)一。

在這本書里，我了解了林肯總統(tǒng)的不幸。他有一個(gè)不快樂(lè)的童年，沒(méi)有接受過(guò)完整的教育，以至于當(dāng)上總統(tǒng)后，學(xué)歷這一欄還是不完整的。他父親也是個(gè)奢侈的人，不富裕的家庭也變窮了。

然而，即使在如此艱難的生活環(huán)境中，他仍然產(chǎn)生了求知欲。他讀了大量的書，家里的書有限，就在外面借，跑幾十里路去借書。他有自己獨(dú)特的閱讀方式。他開始大聲朗讀，然后默寫。再改正，最后重寫，直到那些句子很好理解。

最痛苦的是，林肯的婚姻生活糟糕透頂。他的妻子瑪麗托德是一個(gè)有權(quán)勢(shì)的女人，她必須帶著強(qiáng)烈的目標(biāo)成為白宮的女主人。所以她堅(jiān)持林肯一定要爭(zhēng)名奪利，她是一個(gè)虛榮心很強(qiáng)，心胸狹窄的女人。他經(jīng)常對(duì)林肯大喊大叫，破口大罵，以至于林肯再也不想去那個(gè)家了。從總統(tǒng)和他的妻子在格蘭特附近度假時(shí)發(fā)生的事情，我們可以知道林肯在20多年的婚姻生活中遭受的痛苦?，旣愐?yàn)橐恍┬∈潞推渌麑④姷钠拮映臣?，?dāng)著宴會(huì)的面詛咒奧德將軍。

說(shuō)他愚蠢無(wú)能，妻子不值一提，要求總統(tǒng)立即罷免他。然而，林肯默默地忍受著。像一個(gè)弟子，他的表情表現(xiàn)出痛苦和悲傷，但他總是安詳而嚴(yán)肅。他照例用眼神和語(yǔ)氣向她哀求，竭力為自己的委屈開脫。當(dāng)他被暗殺時(shí)，小泰德說(shuō)：“他走了，我為他感到高興。他在這里從來(lái)都不開心。

他卓越的人性傳遍了美國(guó)，給黑人帶來(lái)了希望。南北戰(zhàn)爭(zhēng)初期，北方處于劣勢(shì)，可以說(shuō)是節(jié)節(jié)敗退。但是，作為領(lǐng)袖，林肯并不害怕。他一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗，他相信勝利屬于自己。他親自去戰(zhàn)士們那里激發(fā)他們的戰(zhàn)斗精神。

他仍然是一個(gè)謙虛的人。他相信人們不會(huì)注意或記住他當(dāng)時(shí)的講話，但會(huì)永遠(yuǎn)記住烈士們的英勇獻(xiàn)身。當(dāng)戰(zhàn)爭(zhēng)的好消息不斷傳來(lái)時(shí)，林肯再次當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)，但他并不認(rèn)為自己成功了。他謙虛地說(shuō)，“這正是公民明白自己不應(yīng)該改變立場(chǎng)的原因?！?/p>

人性的光輝讀后感(篇12)

每個(gè)人都有善良的一面，但有些人卻把這一面無(wú)限放大。讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下這個(gè)人物。

冉阿讓是一名苦刑犯，僅僅因?yàn)樗麨榱瞬蛔尳憬愕暮⒆羽I死，去一家面包店搶了兩塊面包。后來(lái)他越了三次獄，都未能成功。從當(dāng)初判的三年變成了十幾年。當(dāng)他出獄的時(shí)候被一個(gè)熱心的教主幫助而重新感到人性善良的溫暖。所以他從那以后洗心革面，幫助百姓，并當(dāng)上了市長(zhǎng)。但因?yàn)橄胱屢晃灰呀?jīng)去天堂的母親心安，冉阿讓冒著被認(rèn)出以前是苦刑犯的危險(xiǎn)，撫養(yǎng)了那位母親的女兒-瑪賽特。在與瑪賽特相依為命的日子里，冉阿讓感到自己無(wú)比的幸福和快樂(lè)。

然而，我感到很奇怪，瑪賽特并不是冉阿讓的親生女兒，為什么他要如此用心的養(yǎng)育瑪賽特呢?但是細(xì)細(xì)的品味前文，我就發(fā)現(xiàn)了冉阿讓不僅是為了讓瑪賽特的母親了卻心愿而撫養(yǎng)瑪賽特，更是為了讓自己有個(gè)伴能重新溫暖他的心。這讓我很驚訝，一個(gè)苦刑犯，在獄中已經(jīng)煉成了鐵石心腸，卻因?yàn)橐粋€(gè)小女孩而重新獲得生命。

瑪賽特長(zhǎng)成大姑娘了，冉阿讓預(yù)感自己的幸福要飛走了，他開始竭力阻止瑪賽特和她的心上人見(jiàn)面?？蛇@使瑪賽特非常傷心，她的心上人也為此痛苦不已而決定參加革命，戰(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)冉阿讓看到那個(gè)小伙子給瑪賽特的絕命信時(shí)，冉阿讓決定把幸福讓給小伙子并救了他一命。事后，小伙子并不知道是誰(shuí)救了他，就與瑪賽特結(jié)婚了。可冉阿讓卻開始故意疏遠(yuǎn)瑪賽特，使瑪賽特漸漸的忘了他。冉阿讓雖然心痛卻照做不誤。

這使我犯了迷糊，冉阿讓為什么要疏遠(yuǎn)瑪賽特呢?要知道，瑪賽特可是他的最愛(ài)呀!但我稍后就有了答案。原來(lái)，冉阿讓是想讓瑪賽特幸福地生活，只要大家知道冉阿讓以前是苦刑犯的身份，瑪賽特就會(huì)被丈夫厭惡，為了讓瑪賽特能夠幸福冉阿讓傷心的走了。

在故事的最后，大家終于知道了冉阿讓所做的一切。兩位年輕人淚流滿面地親吻著冉阿讓的手背，可冉阿讓去離開了人世。

合上這本書，我陷入了沉思，像冉阿讓這樣的人，世上能有幾個(gè)呢?又是怎樣的力量使他成了一個(gè)全新的人呢?我想，這是愛(ài)的力量吧!所以，讓我們感受這美好的世界努力成為像冉阿讓這樣的人吧!

人性的光輝讀后感(篇13)

1809年的冬季，亞伯拉罕-林肯在那做獵人搭建的小屋子里出生了，就在這個(gè)地方，亞伯拉罕-林肯居住了很多年，過(guò)著貧窮的生活，他后來(lái)解放的那些黑奴都不曾過(guò)得如此貧苦。一直到了十五歲，林肯才開始學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)字母，他學(xué)的很困難，但是他很努力，林肯逐漸有了和別的孩子不一樣的特質(zhì)，他可以寫下自己想到的一些東西，有時(shí)還寫幾句詩(shī)歌，他把寫好的是個(gè)背下來(lái)，然后被給別人聽，他還寫了一篇關(guān)于國(guó)家政治的文章。他很善良，富有憐憫心，林肯一點(diǎn)點(diǎn)的積累知識(shí)，他總共才上了不到十二個(gè)月的學(xué)，他不惜代價(jià)向別人借書來(lái)閱讀，閱讀成為他生活中的一部分，即使在田里干活他也總是隨身攜帶一本書，在別人都休息的時(shí)候，他給大家講故事、笑話，他是沒(méi)有一個(gè)固定工作的人，笨手笨腳，駝背、走起路來(lái)跛腳，他毫不顧自己的形象，走在街上，一只褲管塞進(jìn)皮靴里，而另一只耷拉在皮靴外，這些他都不在意。但他不輕言放棄，而是以堅(jiān)強(qiáng)的斗志支持著，直至永遠(yuǎn)的安息，貧寒是他一生的主旋律，盡管他身為總統(tǒng)。英雄不怕出身太單薄自古英雄磨難。

林肯短暫的一生卻遭到了諸多的不如意，如婚姻的不順，自從結(jié)婚后他就從來(lái)沒(méi)有開心過(guò)，他奢侈的妻子總是抱怨他，對(duì)他有很多不滿，他從來(lái)就沒(méi)有過(guò)一個(gè)幸福的生活。留言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，前進(jìn)的重?fù)?dān)由他一個(gè)人來(lái)承擔(dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊。

現(xiàn)實(shí)生活中，那個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧。微笑留給他人痛苦留給自己，為了所有人的自由與平等將自己束縛，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生，看完這本書你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了總統(tǒng)真的有些不可思議。他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然堅(jiān)持的人，這也就是為什么書名叫人性的光輝的原因吧。

光輝的歷程讀后感(實(shí)用12篇)

品味完一本名著后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫12篇讀后感吧。那么如何寫讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的《美的歷程》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

光輝的歷程讀后感 篇1

《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的!》，這本書的作者是德國(guó)教育家菲拉.費(fèi).畢爾肯比爾，他本人說(shuō)這本書是寫給兩種人讀的，一是抵學(xué)校之前的學(xué)生父母，二是思想開放的教育工作者。我自認(rèn)自己教育思想比較開放，自然成為名正言順的讀者。

只看了一眼，《學(xué)習(xí)，別聽學(xué)校的》就緊緊地抓住了我的眼球。但我并不驚詫，德國(guó)人以嚴(yán)謹(jǐn)而著稱于世，更何況，菲拉·費(fèi)·畢爾肯比爾是享有國(guó)際聲譽(yù)的著名管理人才培訓(xùn)者和著名作家，她絕沒(méi)有鳳姐那種恬不知恥炒作的勇氣。她所說(shuō)的，定能反映德國(guó)學(xué)校教育的一些現(xiàn)實(shí)。他山之石，可以攻玉，聯(lián)想到我們國(guó)家的教育現(xiàn)實(shí)，真的叫人汗顏。我們可以驕傲地說(shuō)，我國(guó)是一個(gè)具有五千年文明的古國(guó)，但如此泱泱大國(guó)卻沒(méi)有一個(gè)諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，但卻有外籍華人獲此殊榮，真的是在淮南為橘，淮北為枳，歸根結(jié)底還是我們的教育問(wèn)題。

肯比爾認(rèn)為：“學(xué)習(xí)等于游戲”。它的意思是說(shuō)：為了孩子們能積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，我們要讓孩子游戲般地學(xué)到東西。要使學(xué)習(xí)過(guò)程重新成為一個(gè)有趣的、令人著迷的經(jīng)歷，而且要為孩子創(chuàng)造成功的經(jīng)歷。學(xué)習(xí)是游戲，而游戲同時(shí)也是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)應(yīng)該是快樂(lè)的，讓學(xué)生樂(lè)此不疲的，但隨便問(wèn)我們的一些學(xué)生，有幾個(gè)是愿意自覺(jué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的。太多的條條框框，太多的要求，扼殺了孩子的天性，也磨滅了孩子的一點(diǎn)點(diǎn)的學(xué)習(xí)興趣。老師累，學(xué)生苦。

肯比爾還主張 “適時(shí)合作、討論”、“深入淺出、簡(jiǎn)化知識(shí)”、“孩子教孩子”、“非教育者到學(xué)校”等等。肯比爾也主張，孩子應(yīng)該走出去，這與陶行知先生的“生活即教育，社會(huì)即學(xué)?！笔且恢碌?。但如今，在安全第一的情況下，孩子一年一度的春游也成了奢望。孩子就如囚禁在籠子中的小鳥，縛了翅膀的籠中小鳥。趙德成教授曾講了小雞學(xué)飛的故事，其實(shí)，有時(shí)并不是小雞不想飛，而是小雞被縛的太重。

肯比爾特別向我們介紹了瑪麗亞·蒙特索利寫過(guò)一本題為《孩子不是這樣的》，書中有這樣一段內(nèi)容：“孩子……想要完整和獨(dú)立地完成自己的任務(wù)……大人……阻礙他的工作……(大人)什么事都不讓孩子做，因?yàn)樗耆两谒约旱墓ぷ鞣▌t里，這些法則不允許他……浪費(fèi)一丁點(diǎn)兒時(shí)間，像例行公事一樣，他給孩子洗澡穿衣，抱在懷里或者放在車?yán)?，收拾孩子周圍所有的東西，而不讓孩子參與這些事兒……” 的確是這樣的.，老師替孩子做的太多，我們大人往往忘記了孩子對(duì)他們周圍的世界的基本要求，那就是“幫助我自己去做事”，而不是替孩子做事。我們應(yīng)該思考這樣一句話“人們?cè)绞亲璧K孩子按照他的方式學(xué)習(xí)并練習(xí)他所學(xué)到的東西，這個(gè)孩子在他的環(huán)境里就越顯得‘不健全’”。反思我們的學(xué)校教育，阻礙孩子按照自己的方式來(lái)學(xué)習(xí)的太多了，所有的學(xué)校、班級(jí)都普遍存在，從這一點(diǎn)上，我們的課堂中不健全的孩子的確是很多的。

讓孩子在家里自由地學(xué)東西 。為什么?肯比爾說(shuō)：“孩子在家里學(xué)東西越是自由，他將來(lái)在學(xué)校里的壓力就越小。而一個(gè)孩子在家里學(xué)習(xí)自己動(dòng)手的機(jī)會(huì)越少，他日后在學(xué)校感到的學(xué)習(xí)壓力就越大，而且是不由自主的。換句話說(shuō)：在您幫助您的孩子盡量地自己動(dòng)手時(shí)，您就為您孩子的未來(lái)奠定了一個(gè)極重要的基礎(chǔ)，這事兒從紐扣開始，而到學(xué)校的家庭作業(yè)也還遠(yuǎn)遠(yuǎn)尚未結(jié)束!”

“沒(méi)有自由就沒(méi)有知識(shí)”這句話對(duì)于任何人來(lái)說(shuō)，都是句教師一定要還給孩子自由。但自由不是放任，自由不是替代，自由不是讓他們?cè)诩抑惺腔实?、公主。學(xué)校整體來(lái)說(shuō)真的是不自由的，學(xué)校不可能讓全體學(xué)生那樣地自由，班級(jí)授課制自創(chuàng)辦之日起，其實(shí)在某些方面就限制了學(xué)生的自由。所以，如果我們一味相信學(xué)校，孩子將會(huì)忘記自由，忘記了自由，就會(huì)把自己的人性忘記，就會(huì)做出許多極端的事了。

以上幾個(gè)片段，只是書中的一小部分，之所以喜歡這本書還有以下幾個(gè)原因：一、這本書只有126頁(yè)，我一直認(rèn)為教育名著應(yīng)該薄一點(diǎn)，這本書的后面標(biāo)的是10.2萬(wàn)字，其實(shí)讀下來(lái)最多不過(guò)七萬(wàn)字。如果我們目前的教育名著也能夠這樣，那就好了。二、這本書的插圖非常多，讀起來(lái)非常輕松。三、這是一本操作性非常強(qiáng)的書，只要讀了就想行動(dòng)起來(lái)。四、這本書可以改變我們?cè)S多舊有的觀念，讓我們的思考更全面一些?？傊@是一本非常好的教育專著，這是一本老師與學(xué)生父母都應(yīng)盡量提前閱讀的一本書。

光輝的歷程讀后感 篇2

貫穿《美的歷程》全書的思想是“故意味的形式”。李澤厚先生的這一思想是在克萊夫·貝爾提出的“美”是“故意味的形式”的聞名觀點(diǎn)上加以繼續(xù)發(fā)展和美滿的。

認(rèn)為“故意味的形式”決定于可否引起不同于一般感受的“審美情緒””而“審美情緒”又泉源于“故意味的形式”。李澤厚先生認(rèn)為他的這一觀點(diǎn)“由于陷在循環(huán)論證中而不克不及自拔””因此李澤厚先生在這一基礎(chǔ)上將其發(fā)展美滿為“積淀了社會(huì)內(nèi)容的自然形式””降服了這一實(shí)際限于自己的缺陷。

《美的歷程》全書共分十章”每一章評(píng)述一個(gè)緊張時(shí)期的藝術(shù)風(fēng)格或某一藝術(shù)門類的發(fā)展。

它并不是一部一般意義上的藝術(shù)史著作”重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析”而因此人類學(xué)本體論的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地接洽起來(lái)”點(diǎn)面聯(lián)合”揭示出種種社會(huì)因素對(duì)付審美和藝術(shù)的作用和影響”對(duì)中國(guó)古典文藝的發(fā)展作出了概括的闡發(fā)與說(shuō)明。

如今”這本書我已經(jīng)看完了”對(duì)付作者的學(xué)養(yǎng)除了敬佩我沒(méi)什么好說(shuō)的”而且”單憑那么多英俊的圖片”我花這個(gè)價(jià)格就完全值得。只有一樣”再好的書也有打折的時(shí)候”另外不說(shuō)”我那本插圖版精裝《東方的智慧》只有一個(gè)地球。

便是半價(jià)買的。就一句話”萬(wàn)一哪天你們誰(shuí)看見(jiàn)這本書打折處理了”可千萬(wàn)千萬(wàn)別告訴我?！睹赖臍v程》是由中國(guó)現(xiàn)代聞名的哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫的一本美學(xué)著作”從宏觀俯瞰的角度對(duì)中國(guó)古典文藝的數(shù)千年歷史進(jìn)行了一次“匆匆巡禮””全書共分為十個(gè)章節(jié)。第一章論述了遠(yuǎn)古圖騰時(shí)代那些糅合著后世歌、舞、劇、畫、神話的原始巫術(shù)禮儀活動(dòng)和陶器故意味的文飾、造型形式。第二章從充滿獰厲美的青銅時(shí)代而寫到藝術(shù)由巫術(shù)宗教中解放出來(lái)了的青銅時(shí)代”與此同時(shí)”線條優(yōu)美的漢字也開啟了書法的藝術(shù)職位地方。第三章從儒道互補(bǔ)、詩(shī)的賦比興準(zhǔn)繩和建筑藝術(shù)三方面論述了先秦理性精神”此中最緊張的儒道互補(bǔ)是中國(guó)兩千多年思想史的一條根本線索。第四章“楚漢浪漫主義””論述了那種充滿秘密圖騰神話的楚文化”屈原——中國(guó)最早、最偉大的墨客是它的的代表?！皾h承秦制”的漢朝在文學(xué)藝術(shù)領(lǐng)域似乎脫離了先秦的理性”而保

《美的歷程》中提出了諸如原始遠(yuǎn)古的“龍飛鳳舞””殷周青銅器藝術(shù)的“獰厲的美””先秦理性精神的“儒道互補(bǔ)””楚辭漢賦”漢畫像石“龍蟒主義”我為什么活著。

光輝的歷程讀后感 篇3

《美的歷程》，在我第一次拿到這本書時(shí)，單從書名來(lái)看，我并不知道作者要寫的是何物的美，其美之處又在哪里，歷程又指什么。所以，我首先要從題目開始?！懊馈痹诒緯兄傅氖侵袊?guó)古典文藝的美；“歷程”則是指從原始社會(huì)到明清這段跌宕起伏的歷史長(zhǎng)河。由此，本書的內(nèi)容也就凸顯出來(lái)了。即詮釋各歷史時(shí)期的古典文藝的獨(dú)特之美以及美的發(fā)展歷程。

本書有三處可圈可點(diǎn)。

第一：內(nèi)容

本書按照歷史發(fā)展來(lái)寫美的歷程，可以清晰地看到隨著社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展，中國(guó)古典文藝的美學(xué)風(fēng)格不斷變化發(fā)展，人們的審美情趣亦在不斷變化。不同朝代的同一種藝術(shù)給人以截然不同的美。以魏、唐、宋的雕塑為例，魏以理想勝，宋以現(xiàn)實(shí)勝，唐以二者結(jié)合勝。即使同一朝代，其美學(xué)風(fēng)格也迥然不同。以唐的書法為例，初唐的書法輕盈華美、婀娜多姿，或娟蟬春媚、云霧輕籠，或高謝風(fēng)塵、精神灑落；而盛唐則流行流走快速、連字連筆、一派飛動(dòng)、“迅疾駭人”。兩種截然不同的風(fēng)格卻在同一朝代中誕生并發(fā)光發(fā)亮。

第二：結(jié)構(gòu)

本書的結(jié)構(gòu)十分緊湊。上一章節(jié)的內(nèi)容在下一章節(jié)也會(huì)出現(xiàn)，甚至有的章節(jié)內(nèi)容貫穿于整本書，如本書中提到的“有意味的形式”。正是這種前后貫穿，前后緊密聯(lián)系，你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同領(lǐng)域的古典文藝竟有異曲同工之妙，有相似的美學(xué)風(fēng)格，從而感受到中國(guó)古典文藝是一個(gè)整體，各領(lǐng)域冥冥中有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。

第三：寫法

關(guān)于寫法，我要提及其寫作特色和語(yǔ)言特色。寫作特色表現(xiàn)在整本書舉了相當(dāng)多的例子，例子雖多，然都是典型之例。在這些例子中有耳熟能詳?shù)娜宋?，也有聞所未聞的人物。?duì)于耳熟能詳?shù)娜宋铮苍S你會(huì)看到他的另一面。如蘇軾，你在品味其豪氣沖天的詩(shī)句時(shí)，可曾想到他脆弱的一面。而對(duì)于聞所未聞的人物，你也可以通過(guò)這本書了解一下。另一個(gè)特色就是比較，本書多處地方有比較。有同一朝代的比較，不同朝代的比較，不同領(lǐng)域的比較……能讓你對(duì)中國(guó)古典文藝之美有個(gè)整體感受。語(yǔ)言特色表現(xiàn)在書中大量的詩(shī)、詞、古文以及作者似詩(shī)一般的語(yǔ)言，也許你無(wú)法完全看懂，但亦能從中感受到古人作品中的古典之美，世上獨(dú)一無(wú)二的古典之美。

讀了這本書后，我個(gè)人認(rèn)為中國(guó)古典藝術(shù)之美來(lái)源于線條的美。其中最璀璨的兩顆明珠當(dāng)屬書法與圖畫。文字是由線條組成的，從最早的甲骨文，到金文，再到小篆、大篆、狂草、行書直至今日的簡(jiǎn)體漢字，這就是漢字的美的歷程，各種文字由各具特色的線條組成，給人以各具特色的感覺(jué)。或?yàn)t灑飄逸，或中規(guī)中矩……文字組成詩(shī)、詞、曲、文，創(chuàng)造了另一大美。（歸其根本，也可說(shuō)是線條美）無(wú)論是以蘇軾為代表的豪放派，還是以柳永為代表的婉約派，都是詞的兩座大山；無(wú)論是李白的狂放不羈，還是杜甫的講求形式，都是盛唐之音；無(wú)論是以《離騷》為代表的浪漫主義色彩，還是以《秦風(fēng)》為代表的現(xiàn)實(shí)主義色彩，都是文學(xué)作品的兩大源頭。圖畫，從最早的'陶紋到之后的山水畫，水墨畫再到今日的素描，油畫等等，這就是圖畫的美的歷程，而這些圖畫正是由或粗或細(xì)、或鮮艷或暗淡、或曲或直的線條所組合而成的，展現(xiàn)給世人美的感受。不僅這些，還有雕塑、音樂(lè)、舞蹈等等藝術(shù)之美歸其本質(zhì)都是線條美。所以，美的歷程是線條美的歷程。線條的運(yùn)用從原始社會(huì)至今日仍未完成，它將指向未來(lái)。線條的美是無(wú)限可能的?？梢哉f(shuō)，中國(guó)古典藝術(shù)之美始終是線條的貫穿，過(guò)去是如此，現(xiàn)在是如此，未來(lái)還將如此。正如作者所說(shuō)：“美的歷程是指向未來(lái)的?！?/p>

讀完這本書，受益匪淺，它會(huì)讓你感受到美學(xué)的魅力。何為美？不僅僅是外表美，形式美，更重要的是內(nèi)在美，本質(zhì)美。馮友蘭稱：“這本書是部大書，一部中國(guó)美學(xué)和美術(shù)史，一部中國(guó)文學(xué)史，一部中國(guó)哲學(xué)史，一部中國(guó)文化史”。值得我們慢慢閱讀，細(xì)細(xì)咀嚼，品味其中的美。

光輝的歷程讀后感 篇4

人生就是自己的往事和他人的序章。

時(shí)代的洪流推著每個(gè)人做出各自的選擇，這是一個(gè)荒蠻的年代，結(jié)束的尚未結(jié)束，開始的尚未開始。

《文城》是我近段時(shí)間以來(lái)一口氣閱讀完的書籍，在凌晨?jī)牲c(diǎn)的時(shí)候，故事就已經(jīng)結(jié)束了。

一口氣讀完整本書對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō)，是必然的事情，新書在剛發(fā)行的時(shí)候就已經(jīng)購(gòu)買了，最近一直在閱讀矛盾文學(xué)獎(jiǎng)作品，苦于沒(méi)有抽出時(shí)間閱讀《文城》，不勝欣喜然后整天沉浸在教室或者圖書館，一口氣全部讀完，或不勝唏噓或嘆氣兩聲或壯懷激烈，然后對(duì)著窗外沉思。

我開始慢慢發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)快餐式，網(wǎng)絡(luò)化的時(shí)代，更多人迷上了電子閱讀，傳統(tǒng)閱讀數(shù)開始減少，好像是的，相較于對(duì)著電腦或者捧著手機(jī)，看書有點(diǎn)太過(guò)勞累、刺激太弱、時(shí)間上也是奢侈，自我克服較弱，讀不進(jìn)去開始成為了傳統(tǒng)閱讀的一種挑戰(zhàn)。 再或者是我們?cè)跓o(wú)法逃脫日復(fù)一日的快節(jié)奏生活之外，自我獨(dú)處的能力較弱，或者是沉浸于其它世界了？

我相信，在生活或者工作之外，假如沒(méi)有另一個(gè)可以沉浸并讓自己獲得安寧的世界，這是乏味的。閱讀剛好可以讓我們停下

來(lái)去欣賞另一個(gè)世界。文字是有靈魂和溫度的，它能把我從故鄉(xiāng)帶向遠(yuǎn)方，也能把我從遠(yuǎn)方帶回故鄉(xiāng)，去向不同的世界， 關(guān)于余華：關(guān)于《文城》：

《文城》是一部讓我很感動(dòng)的故事：

在溪鎮(zhèn)的一個(gè)人，良田千畝，北方的青年鄉(xiāng)紳林祥福遇上了從南方逃難到北方的小美和阿強(qiáng)（小美與阿強(qiáng)互稱兄妹，但實(shí)為夫妻）。小美和阿強(qiáng)前途未卜，盤纏又所剩無(wú)己。為了生存，小美留下并嫁給了林祥福，并偷了林祥福的金條去救濟(jì)阿強(qiáng)。但準(zhǔn)備回到南方故鄉(xiāng)時(shí)，小美發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)有了林祥福的'孩子，因此小美回去找林祥福。生下了孩子林百家，并歸還部分金子后再次悄悄離開，和阿強(qiáng)一起回了故鄉(xiāng)。

林祥福深愛(ài)小美，他認(rèn)為小美一定有苦衷，但他不知道這是為什么。于是他毅然背上襁褓中的女兒，決意要尋找到小美，從以前小美的口中，他知道她來(lái)自一個(gè)叫文城的地方，他要從北往南走遍中國(guó)，直到找到文城。

最終，他找到了和小美有著相似口音的溪鎮(zhèn)，在溪鎮(zhèn)中謀生20年，在這20年中，他結(jié)交了肝膽相照的好友陳永良，對(duì)抗貪得無(wú)厭的兵痞，對(duì)抗燒殺搶掠殺人如麻的土匪，并因?yàn)橛亚榕c正直，轟轟烈烈地死去。他的女兒都已經(jīng)長(zhǎng)大成人，但他一直都沒(méi)有找到心中的文城和小美（此時(shí)小美和阿強(qiáng)已經(jīng)和具尸體一樣在大雪中死去）。

林祥福并不知道，在他剛來(lái)到溪鎮(zhèn)時(shí)，小美就在距他不遠(yuǎn)的雪中為林祥福祈福來(lái)世我再為你生個(gè)女兒，來(lái)世我要為你當(dāng)牛做馬......然后在祈福中在那片雪地中凍死。悄無(wú)聲息。

在溪鎮(zhèn)人最初的印象里，林祥福是一個(gè)身上披戴雪花，頭發(fā)和胡子遮住臉龐的男人，有著垂柳似的謙卑和田地般的沉默寡言，他的嘴唇因?yàn)楦闪严袷欠鸬耐炼蛊?。哪怕后?lái)成了萬(wàn)畝蕩和木器社的主人，他身上的謙卑和沉默依舊沒(méi)有變。

在小說(shuō)中，文主人公一直在尋找文城，而文城并不存在，這個(gè)文城，是虛幻的，同時(shí)也是小說(shuō)的主旨，文城存在于哪里？ 他的過(guò)去和一座謎一樣的城聯(lián)系在了一起，沒(méi)人知道他為什么要找一個(gè)不存在的地方。他原本不屬于這里，他的家鄉(xiāng)在遙遠(yuǎn)的北方。為了一個(gè)承諾他將自己連根拔起，漂泊至此。往后的日子，他見(jiàn)識(shí)過(guò)溫暖赤誠(chéng)的心，也見(jiàn)識(shí)過(guò)冰冷無(wú)情的血。最終他徒勞無(wú)獲，但許多人的牽掛和眼淚都留在了他身上。

文城在哪里？在我們的心中，總會(huì)有一個(gè)地方叫文城。 在文城中，我感受到了，情、信、義：

這部小說(shuō)最為打動(dòng)我的，是對(duì)于主人公處于視角的憐憫。 林祥福為找到他的小美，帶上了絕大部分家財(cái)，在那個(gè)動(dòng)蕩的年代不顧磨難甚至失去父女生命的危險(xiǎn)，從北往南行走了數(shù)百公里數(shù)年，這是情；

當(dāng)林祥福的女兒林百家被土匪劫走時(shí)，陳永良與兒子陳耀武立即決定讓陳耀武去替換掉林百家，為此，陳耀武被折磨并失去了一只耳朵。這是義；

林祥福死后，陳永良經(jīng)營(yíng)民團(tuán)，終于抓住機(jī)會(huì)一刀刺死土匪頭子張一斧，這是義；

林祥福家的長(zhǎng)工田大，畢其一生都堅(jiān)信少爺會(huì)回來(lái)，他20多年守好林祥福的家財(cái)，不取一分自己不該得的，20年后收到到林祥福一封信后，哪怕在路上死去，也要前往能見(jiàn)到少爺?shù)哪戏健＿@是信。

在新時(shí)代，情、信、義是不可或缺的，或者這只是故事中的情節(jié)，但不由讓讀者相信，在社會(huì)上，歷史發(fā)展的的某些潮流時(shí)刻，這些情，義，信像溫暖的光芒一樣照耀著每一個(gè)前行的人。 透過(guò)《文城》，我好像發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)不同凡響的世界?！段某恰防^續(xù)在人生、命運(yùn)、時(shí)代等時(shí)代的發(fā)展中，余華曾深刻挖掘的主題上求索，書寫一個(gè)人在命運(yùn)浪濤里的尋找，以及一群人在時(shí)代洪流中的選擇。

在余華的作品《活著》中，我明白了，不管生命如此坎坷，人生如此曲折，都要勇敢的活著。而在《文城》的世界里，我感受到了血性與尊嚴(yán)，為了尊嚴(yán)，為了情、信與義，金錢沒(méi)有意義，死亡亦不是畏懼。苦難之中我們所見(jiàn)到的，是俠客性情。

在這個(gè)洶涌波濤的時(shí)代，在我們每個(gè)人心中，都有一個(gè)文城！

光輝的歷程讀后感 篇5

教育是一個(gè)國(guó)家發(fā)展的基石，也是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。教育魅力在于其能夠啟迪智慧，培養(yǎng)人才。然而，往往我們對(duì)教育的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)的框架內(nèi)，忽視了教育的多樣性和創(chuàng)新性。近日，我參加了一場(chǎng)關(guān)于“教育魅力解讀”的座談會(huì)，通過(guò)與發(fā)言人的交流和思考，我對(duì)教育魅力有了新的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。

教育的魅力之一在于它能夠幫助每個(gè)人實(shí)現(xiàn)平等的機(jī)會(huì)。不論貧富，人人都有受教育的權(quán)利。然而，在實(shí)際中，教育資源的分配不平衡依然存在。我們需要關(guān)注農(nóng)村地區(qū)和貧困家庭的孩子們，給予他們更多的教育機(jī)會(huì)，以實(shí)現(xiàn)教育的真正普及。教育的平等性是社會(huì)公正的基礎(chǔ)，也是每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的保障。

教育的魅力還在于它的創(chuàng)新性。傳統(tǒng)的教育方式往往是一種單向的傳遞知識(shí)的模式，忽視了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和創(chuàng)造力的'培養(yǎng)。創(chuàng)新教育注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，鼓勵(lì)學(xué)生思考和創(chuàng)造。通過(guò)激發(fā)學(xué)生的想象力和創(chuàng)造力，創(chuàng)新教育能夠激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和學(xué)習(xí)能力。創(chuàng)新教育是未來(lái)教育的發(fā)展方向。

教育魅力的體現(xiàn)還在于它的社會(huì)價(jià)值。教育能夠培養(yǎng)具有高道德水平和社會(huì)責(zé)任感的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。教育能夠幫助人們認(rèn)識(shí)自我，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，并且能夠引導(dǎo)人們正確的價(jià)值觀念和道德意識(shí)。通過(guò)教育，人們可以更好地理解社會(huì)，參與社會(huì)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。教育的社會(huì)價(jià)值超越了個(gè)人，對(duì)整個(gè)社會(huì)的發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響。

在參加這場(chǎng)座談會(huì)后，我意識(shí)到了自身的成長(zhǎng)與教育的密切關(guān)系。教育不僅僅是學(xué)校教育，還包括廣義的生活教育和社會(huì)教育。通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和思考，我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì)。教育讓我明白，只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步，我們才能更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展和變化。教育魅力的最大體現(xiàn)在于它能夠幫助我們實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和成長(zhǎng)。

通過(guò)參加這場(chǎng)座談會(huì)，我對(duì)教育的魅力有了更深的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。教育的平等性和普及性、創(chuàng)新教育的力量、教育的社會(huì)價(jià)值以及個(gè)人成長(zhǎng)與教育的關(guān)系，都是教育魅力的具體體現(xiàn)。只有通過(guò)不斷改革和創(chuàng)新，我們才能更好地發(fā)掘教育的魅力，培育出更多有才華和能力的人才，為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

光輝的歷程讀后感 篇6

作者余華是一個(gè)有力量的作家，讀者總能在他的文字中感受到人性。我喜歡余華他文字中傳遞的情緒、價(jià)值，也為此深深感動(dòng)。從《活著》中的徐福貴到《文城》中的林祥福，他們一生的甜蜜與辛酸既使我感動(dòng)，又使我悲痛。

林祥福是個(gè)好父親。余華筆下的主人公都有悲慘的一生，林祥福也是這樣一人。幼時(shí)喪父，年僅五歲的他，在還沒(méi)能理解父愛(ài)的時(shí)候他就已經(jīng)再也無(wú)法擁有了，但是他卻用自己的行動(dòng)去關(guān)愛(ài)、呵護(hù)自己的女兒林百家，沒(méi)有享受過(guò)父愛(ài)的他卻能讓孩子擁有父愛(ài)。林祥福對(duì)林百家的愛(ài)讓我感動(dòng)，他帶著還在襁褓中的`女兒不遠(yuǎn)千里尋找孩子的母親，在船上遇上龍卷風(fēng)的時(shí)候，他沒(méi)有丟掉孩子獨(dú)自逃命，當(dāng)被狂風(fēng)雨水沖擊驚醒后，從驚慌到大聲哭喊最后低聲嗚咽的描寫，好像看到林祥福就在我的眼前，那樣絕望，我想他一定很愛(ài)很愛(ài)女兒。他的一生都在失去，而現(xiàn)在他擁有的只有年幼的孩子了。當(dāng)陳永良看到林祥福遞過(guò)來(lái)的一大疊錢之后，不可置信的問(wèn)錢就放到孩子身上，孩子丟了怎么辦，林祥福的回答更讓我驚訝——“女兒丟了，我還要銀票干什么？”什么是錢財(cái)乃身外之物，這是對(duì)這句話最完美的詮釋。

我一直都在想，逃走兩次的小美，林祥福就如何能確定孩子就是自己的呢？他就從來(lái)沒(méi)有懷疑過(guò)嗎，這是他對(duì)人盲目的信任嗎？或者這就是老實(shí)人呢？

林祥福是一個(gè)好伙伴。自從他在溪鎮(zhèn)扎了根，收到來(lái)自當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)心，感受到陳永良一家的溫暖，他就用他的一生來(lái)回報(bào)。滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，飽讀詩(shī)書的母親教會(huì)了他為人處世，教會(huì)了他正直善良，教會(huì)了他生活，環(huán)境和群體的耳濡目染，才讓我們認(rèn)識(shí)了一位感動(dòng)大家的林祥福吧！所以當(dāng)他離開溪鎮(zhèn)再次踏上尋找“文城”的路之后選擇再次返回，是不是也因?yàn)楦惺艿竭@一片土地的淳樸呢！他用自己的技能帶著陳永良一家擺脫了貧困，林祥福用自己的勞動(dòng)回饋了鄉(xiāng)親們，用自己的生命報(bào)答了顧益民的奶水恩情，當(dāng)他同意去交贖金時(shí)，一定已經(jīng)知道自己是回不去了的，這樣的他也讓我感動(dòng)，我想用世間最美好的詞語(yǔ)來(lái)形容他、贊美他。

林祥福是有氣節(jié)的。土匪讓他吃了那碗炒肝，他寧死不從，但是孤身一人的他，哪里是土匪的對(duì)手，尤其面對(duì)兇狠毒辣的張一斧。當(dāng)那一把尖刀刺進(jìn)林祥福的左耳根時(shí)，我對(duì)張一斧產(chǎn)生了一種強(qiáng)烈的恨。陳永良只是讓他雙目失明，讓我感到惋惜，我恨不得自己提筆將張一斧寫死，但是對(duì)待敵人，確實(shí)不應(yīng)讓他死的太痛快，而是讓他生不如死，我的想法確實(shí)有點(diǎn)惡毒，但是我的同情卻不是殺人無(wú)數(shù)的張一斧不值得擁有的。這樣美好的一個(gè)林祥福再也沒(méi)有了。

一個(gè)勤勞踏實(shí)的北方大漢，一個(gè)認(rèn)真堅(jiān)定的丈夫，一個(gè)溫文儒雅的父親，是我喜歡的樣子。

光輝的歷程讀后感 篇7

《美的歷程》是李澤厚先生創(chuàng)作的文藝?yán)碚撝?。其從夏朝的青銅器到先秦的理性精神，再到楚漢浪漫主義、魏晉風(fēng)度、盛唐之音、宋元山水意境，最后由明清的文藝思潮結(jié)尾。其中無(wú)不體現(xiàn)著每個(gè)朝代對(duì)美的不同要求和展現(xiàn)。

文章開頭以中國(guó)的歷史博物館切入，從而講述到青銅器的紋飾和巫史文化。作者認(rèn)為在青銅器中的饕餮紋樣是為了展現(xiàn)一種神秘的威力和獰厲的美，但這種美不是誰(shuí)都能欣賞的，只有文明越進(jìn)步才能夠欣賞這樣的美，這讓我體會(huì)到了美與美的不同，獰厲也可以很美。在具有濃厚宗教性質(zhì)的'巫史文化中，作者認(rèn)為龜從、筮從是最重要的，超過(guò)了其他任何方面和因素，包括帝、王自己的意志和要求。從中我體會(huì)到了巫史文化對(duì)于當(dāng)時(shí)的人們的重要，在當(dāng)時(shí)與物質(zhì)勞動(dòng)同精神勞動(dòng)的分離與適應(yīng)，出現(xiàn)了最初的一批思想家，他們就是巫師，是原始社會(huì)的精神領(lǐng)袖?？梢?jiàn)巫師在當(dāng)時(shí)是引領(lǐng)思潮的人物，因而可以將統(tǒng)治階級(jí)存在說(shuō)成上天的旨意，從而達(dá)到統(tǒng)治階級(jí)對(duì)下層人民的控制。

而后，文章展示了魏晉風(fēng)度。他們的世界觀人生觀形成新思潮，其特征就是人的覺(jué)醒。作者認(rèn)為但這種覺(jué)醒，卻是通由種種迂回曲折錯(cuò)綜復(fù)雜的途徑而出發(fā)、前進(jìn)和實(shí)現(xiàn)。文藝和審美心理比起其他領(lǐng)域，反映得更為敏感、直接和清晰一些。但這就是魏晉風(fēng)度的美，是其他朝代所沒(méi)有的獨(dú)一無(wú)二的美。

宗教是異常復(fù)雜的現(xiàn)象。它一方面蒙蔽麻痹人們于虛幻幸福之中，另方面廣大人民在一定歷史時(shí)期中如醉如狂地吸食它，又經(jīng)常是對(duì)現(xiàn)實(shí)苦難的抗議或逃避。作者又繼續(xù)寫到唐朝，寫到唐朝的佛教石窟藝術(shù)，壁畫，佛像等無(wú)不展示著石窟藝術(shù)的美。如今，我們耳熟能詳?shù)氖咚囆g(shù)在敦煌莫高窟，里面美輪美奐，仿佛在告訴世人它曾經(jīng)的美麗與輝煌。

繪畫藝術(shù)尤其是山水畫的高峰在宋元。在這個(gè)重文輕武的朝代，文化發(fā)展十分繁榮。其最為出名的就是山水畫，中國(guó)山水畫不是門閥貴族的藝術(shù)，而是世俗地主的藝術(shù)，是人與自然親密接觸的結(jié)果。

讀這本書，仿佛在美的海洋里遨游，我深刻的體會(huì)到了美的力量。

光輝的歷程讀后感 篇8

我有幸讀到這本書，并得以在炎炎夏日靜下心來(lái)，以美之名游走在歷史的罅隙間，流連忘返。

我從書中有了中式美學(xué)的初印象：拙而樸，簡(jiǎn)而精，韌且潤(rùn)。早期的陶土容器，青銅禮器，發(fā)揮了當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力的最高水平，展現(xiàn)最原始樸素的信仰。詩(shī)三百是簡(jiǎn)單上口的字句，精要展示了當(dāng)時(shí)的生活圖景與追求。隋唐的佛像，以刀刻入山石中，卻展示出流暢的線條，塑造出慈悲溫潤(rùn)的眉目……一路走走停停，站在當(dāng)下多元化的文化洪流時(shí)代，回望過(guò)去涓涓細(xì)流匯聚成海，終于覺(jué)得自己隱隱抓住了中式文化的脈絡(luò)與底蘊(yùn)。

美是她本身，也是觀察一個(gè)時(shí)代整體氣象的窗口。

美承擔(dān)了一個(gè)時(shí)期的認(rèn)知程度。猙獰的青銅饕餮及"巫師"的存在，恰恰是認(rèn)知水平較低的先民對(duì)自然的想象，并與治理群落相銜接的產(chǎn)物，而到春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，儒學(xué)則把關(guān)注的點(diǎn)轉(zhuǎn)移到現(xiàn)實(shí)生活中的社會(huì)人倫中，并生發(fā)出以此為中心的禮樂(lè)制度，樂(lè)曲歌舞便有了端莊的"禮"的姿態(tài)。

美是有因果的，反映了政治，經(jīng)濟(jì)，社會(huì)百態(tài)。魏晉時(shí)期政治環(huán)境的混亂卻解除了思想界的束縛，人們開始了迷茫的發(fā)問(wèn)，不問(wèn)那由虛無(wú)想象構(gòu)成的神明，而是問(wèn)自然宇宙，問(wèn)自己的內(nèi)心，終于出現(xiàn)了"人生天地間，忽如遠(yuǎn)行客"的悵惘心緒，流出一絲空靈之美，也成就了"顧日影而彈琴"的'嵇中散，與友人在搖亂竹影中高唱"世故紛紜，棄之八戎",那狂狷不羈的名士們終于因其絕美的風(fēng)骨，在我眼前越來(lái)越立體……大唐盛世，國(guó)泰民安，繁榮昌盛，肥美之態(tài)的盛行也有了緣由。宋時(shí)南遷完成，朝堂重文輕武，理學(xué)興盛，美也愈發(fā)婉約含蓄，"揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。"的空漠之嘆便有了歷史的厚重感……美在一段時(shí)空的多種因素下孕育出來(lái)，又在這些因素之上給人以精神的慰藉。

美是無(wú)疆界的，我也窺得了她跋山涉水而來(lái)的歷程。時(shí)間坐標(biāo)來(lái)說(shuō)，李澤厚老師展現(xiàn)了北魏前的佛像故事，印度本土佛教色彩濃重，多野蠻血腥，教人逆來(lái)順受，忍受世事不公的現(xiàn)實(shí)，而隨著李唐盛世的到來(lái)，觀念的開放生活的安穩(wěn)，佛像故事趨于"極樂(lè)",也就更為本土化了，宋后佛像線條更為柔和，較唐時(shí)清瘦，融入了宋的氣質(zhì)。地理坐標(biāo)來(lái)看，較遠(yuǎn)的克孜爾石窟有著鮮明的異域風(fēng)格，伴著駝鈴聲聲進(jìn)入敦煌、云岡，佛像就親切許多，更亞洲的五官，斑斕的色調(diào)讓人移不開眼睛，進(jìn)入伊洛之畔，龍門佛龕甚至生出天人合一的意味，為本土所用了……遍歷了這段時(shí)空，才能品到美的動(dòng)態(tài)演變，和而不同。

當(dāng)然，但看美本身，就十分讓人享受。"江流天地外，山色有無(wú)中"的中國(guó)山水畫就帶有中式牧歌的美感，從概括意境的追求，到多義性的風(fēng)神之美，再到精致明確的細(xì)節(jié)感，靜中有動(dòng)，巍巍高山似有晴嵐流動(dòng)翻涌，鳥獸被定格在畫上，卻好似下一秒就會(huì)發(fā)出婉轉(zhuǎn)鶯啼，或者撲出畫面……我國(guó)文字自帶了音韻美，《詩(shī)經(jīng)》中賦比興，詩(shī)律詞格，明清小說(shuō)更是朗朗上口，帶有坊間的市井氣息……

以美的名義，我感受到了美學(xué)的發(fā)展邏輯，她有繼承，又擁有時(shí)代的烙印，才成為"變異而多彩的巨川",她擁有相通的人性?shī)W秘，為后人長(zhǎng)久欣賞，"心理結(jié)構(gòu)是濃縮了的人類歷史文明，藝術(shù)品則是打開了的時(shí)代魂靈的心理學(xué)",由此看來(lái)，美也是人類認(rèn)識(shí)自己的鑰匙。

感謝這趟簡(jiǎn)約的巡禮，讓我對(duì)美的過(guò)往產(chǎn)生哲思，又對(duì)美的未來(lái)充滿期待，更學(xué)會(huì)以美之名，品味萬(wàn)物，在感性與理性中達(dá)到平衡，尋找真與善。

光輝的歷程讀后感 篇9

“愛(ài)美之心人皆有之””。但需要讓我去給“美”這個(gè)字填充使它變得不抽象，我會(huì)找一個(gè)自己喜歡的物象來(lái)解釋。當(dāng)再問(wèn)我“什么是美”，“美從何而來(lái)”，我會(huì)意意識(shí)到自己不懂美。讀了李澤厚先生的《美的歷程》，我對(duì)美才開始了解。不是冗長(zhǎng)的資料，讀起來(lái)會(huì)有散文的趣味。我喜歡的是書中把美的發(fā)展歷程聯(lián)系到了人類精神文明和社會(huì)時(shí)代發(fā)展上。

從史前文明的“自義農(nóng)，至皇帝”到明清時(shí)期的“清太祖，膺景命”。第一章的龍飛鳳舞的圖騰文和原始歌舞，第二章的青銅饕餮，都包含了人在自然崇拜時(shí)期對(duì)"神"的`普遍觀念。人們的文明還是在思想啟蒙階段，對(duì)美的執(zhí)著來(lái)源于心中的敬畏。其表現(xiàn)形式也是在生活的日常，也是初生階級(jí)統(tǒng)治者的美好幻想。之后就是三四五章的先秦理念，楚漢浪漫，文晉氣質(zhì)。人類文學(xué)啟蒙到初步形成格局，類似于詩(shī)經(jīng)的賦比興，諸子百家，到后期魏晉南北朝曹氏三杰，以及引入印度的佛教。

詩(shī)歌又是由奴隸社會(huì)向封建社會(huì)轉(zhuǎn)折的新興文化的端倪。楚漢浪漫又發(fā)源于地主階級(jí)追求生活的豐滿。文晉風(fēng)度又顯現(xiàn)出門閥士族"非湯、武而薄周、孔"的價(jià)值追求。佛教的引入也是為了執(zhí)政者融合儒家文化鞏固統(tǒng)治。從各個(gè)時(shí)間的作品可清晰看出。最后的幾章唐宋明清。唐朝的詩(shī)讓美開始有了自由的形式，人們開始抒發(fā)自我意識(shí)，把主觀情緒融入進(jìn)作品。宋詞元曲和明清小說(shuō)則更多的表現(xiàn)了人的現(xiàn)實(shí)生活的悲傷和下層市民的希冀和愿望。還有近代人們對(duì)于表達(dá)的要求更直白，直接導(dǎo)向本質(zhì)的現(xiàn)實(shí)生活。這是我看完第一遍的清晰印象，其中可以聊的話題甚多，它就像一幅宏大的美術(shù)圖。其中的宗教思想我看著挺累的，因?yàn)槁?lián)系到了康德哲學(xué)，更喜歡書中感性的文字，有趣的看著中國(guó)文化在藝術(shù)長(zhǎng)廊的發(fā)展。

光輝的歷程讀后感 篇10

第一次接觸到《美的歷程 》這本著作應(yīng)該追溯到大一下半學(xué)期的自然設(shè)計(jì)課上。由許多民間藝術(shù)的片段中逐步引申到華夏5千年的藝術(shù)的承接和脈絡(luò)，讓人不覺(jué)感嘆到中華文化的博大精深。

這本書比較宏觀簡(jiǎn)略的介紹了從遙遠(yuǎn)的記不清歲月的時(shí)代開始一直到現(xiàn)在我們所熟知的社會(huì)中藝術(shù)的演變和意義。雖然宏觀簡(jiǎn)略，但又不乏精辟和獨(dú)到。從我最概況的意識(shí)中我僅把這一脈絡(luò)初步分為三分，分別為圖騰，精神和詩(shī)詞文賦。從這三個(gè)大的抽象事物中細(xì)分為本書中原有的具象事物，即為遠(yuǎn)古時(shí)期的圖騰。形式歌舞，青銅，先秦對(duì)的理性精神，楚漢的浪漫主義，魏晉風(fēng)度，佛陀世榮，盛唐之音，唐文化，宋元山水意境，明清文藝思潮這些。本書作者李澤厚就以這個(gè)脈絡(luò)介紹了藝術(shù)之美。

曾經(jīng)，對(duì)于民間藝術(shù)中的剪紙很感興趣，從剪紙的內(nèi)容來(lái)看，有許多以蛇，雞，魚等動(dòng)物為載體，這種形式藝術(shù)盡然可以追溯到遠(yuǎn)古時(shí)期，在交叉重疊了各種階段的原始社會(huì)中，激烈戰(zhàn)爭(zhēng)和安定平和交錯(cuò)不斷，其巫術(shù)禮儀，原始圖騰和其他符號(hào)都隨著時(shí)代的發(fā)展不斷變化。根據(jù)當(dāng)時(shí)的生活環(huán)境和狀態(tài)，人類自身的.生產(chǎn)和擴(kuò)大在生產(chǎn)，繁衍子嗣的期望似乎就寄予在這些有很強(qiáng)的繁殖力的動(dòng)物身上。雖然僅是一些根據(jù)的猜測(cè)。

對(duì)于青銅器上的紋飾，我也有著極大的興趣去了解。隨著階級(jí)的產(chǎn)生和等級(jí)制度的確立，青銅紋飾也隨之變化。從原始的質(zhì)樸天真到隨后的為了統(tǒng)治維護(hù)地位的權(quán)利的凌厲，這些轉(zhuǎn)變和衍化都是付諸與地位權(quán)利和力量。

以兇猛的怪獸或動(dòng)物為代表，象征著神秘，恐怖，突出恐懼，殘酷，兇殘，這是和當(dāng)時(shí)混亂暴力的戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)代有關(guān)，在這些怪異形象為象征符號(hào)，指向了某種似乎超出了時(shí)間的權(quán)威神力的觀念。他們的美并不在于裝飾風(fēng)味，更注重的是內(nèi)在的原始宗教的情感，觀念和理性，配上沉著，堅(jiān)實(shí)，穩(wěn)定的器物造型，成功的反映了那個(gè)時(shí)代所要傾訴的精神。

整本書其實(shí)一直都是用歷史的文明與實(shí)踐相結(jié)合來(lái)敘述藝術(shù)的歷程，試求社會(huì)對(duì)文藝的影響的規(guī)律，尋求社會(huì)根源。

在中國(guó)的造型藝術(shù)來(lái)說(shuō)，線的因素體現(xiàn)著中國(guó)民族的審美特征。不論是書法，水墨，還是建筑，線的藝術(shù)都恰好與情感有關(guān)。在書法中每一筆都彰顯著那個(gè)時(shí)代中國(guó)獨(dú)有的骨風(fēng)精神，建筑亦是如此，方形，長(zhǎng)方形的土木建筑與國(guó)外尖。高。直的那種聳立截然相反。簡(jiǎn)單樸素的單體構(gòu)成了復(fù)雜嚴(yán)謹(jǐn)?shù)娜后w，權(quán)利永遠(yuǎn)有個(gè)載體存在，像是飛檐，牌坊，祠堂，宮殿等。但始終，在中國(guó)，浪漫主義永遠(yuǎn)也脫離不了古典理性的范疇。

在文學(xué)上，從先秦的理性精神到楚漢的浪漫主義到魏晉風(fēng)度到盛唐之音，中唐文藝，宋元山水意境，明清思想，都在展現(xiàn)著社會(huì)問(wèn)題的根源。

在《離騷》中，屈原用最浪漫炙熱的神話故事，展現(xiàn)的確是理性的覺(jué)醒。與楚辭相對(duì)應(yīng)的是漢賦，用極力夸張的修辭手法描述奢華的生活，力圖展示融化在琳瑯滿目的對(duì)象化的世界。

在淵源流長(zhǎng)的文學(xué)中，我尤其喜愛(ài)魏晉時(shí)期文學(xué)作品所要表達(dá)的精神世界。魏晉不僅是一個(gè)新世紀(jì)的開端，更是哲學(xué)重新審視解放的，收獲空前的時(shí)期。思辨哲學(xué)得到了深度和廣度的認(rèn)可。本書是以王弼為例，代表魏晉玄學(xué)，不但超出了繁瑣迷信的儒漢，而且勝過(guò)清晰和機(jī)械的王充，重新尋找和建立理論思維的解放歷程。這種覺(jué)醒，通過(guò)深發(fā)感嘆突出生命促短，人生無(wú)常的悲傷，對(duì)生存和死亡的感慨，像是曹氏父子的“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何，譬如朝露，去日苦多”等，呈現(xiàn)的是這個(gè)社會(huì)的意識(shí)形態(tài)和社會(huì)心理。

可恰恰相反的是反映的是表面沉淪悲觀的相反面，用生離死別突出生命的美好和對(duì)生命的留戀。表面看似無(wú)恥地貪圖響了，腐敗，墮落，其實(shí)實(shí)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中深刻的表現(xiàn)了對(duì)人生，生活的極力追求，活在當(dāng)下，及時(shí)享樂(lè)就成了普遍情緒。這種思想對(duì)我也是感觸較深。是真正能夠得到可以屬于自己的思想和精神。物質(zhì)需求僅是為了填滿精神需求。這種精神實(shí)際是抱著一種懷疑的態(tài)度來(lái)重新審視這個(gè)世界和哲學(xué)。

盛唐之音表達(dá)的更是一種極樂(lè)思想，一種豐滿的，具有青春活力的熱情和想象，自由和快樂(lè)，滲透在盛唐文藝中。即使是享樂(lè)，頹廢，憂郁，悲傷，也仍然閃爍著青春，自由，和歡樂(lè)。這就是盛唐藝術(shù)。而在歷史的長(zhǎng)河中，做到承上啟下作用的中唐，其實(shí)才是真正展開文藝的燦爛圖景。他展現(xiàn)的雖不如盛唐的雄豪剛健，光芒耀眼，卻是更為五顏六色，多姿多彩。

宋元明清的詩(shī)詞歌賦，繪畫雕刻，雜曲小說(shuō)，同樣也是附和著整個(gè)社會(huì)的發(fā)展。宋元的山水意境，“有我之意”和“無(wú)我之意”，展示了那個(gè)時(shí)代人們所追求的精神世界。而明清時(shí)期的文藝，宋明畫本，擬話本和戲曲，版畫是明代中葉以來(lái)文藝的真正基礎(chǔ)。在明末發(fā)展到極致后，遭到了本不應(yīng)有的挫折，上層浪漫主義則一變?yōu)楦袀奈膶W(xué)。代表作為《桃花扇》《長(zhǎng)生殿》和《聊齋志異》。

正如序幕所說(shuō)，從遠(yuǎn)古圖騰的那個(gè)時(shí)代起，時(shí)代精神火花在這里凝凍，積淀下來(lái)，一唱三嘆，流連忘返。我們感受著，這樣一個(gè)匆匆流過(guò)的美的歷程。

光輝的歷程讀后感 篇11

中國(guó)現(xiàn)代美學(xué)著作《美的歷程》是由哲學(xué)家、美學(xué)家李澤厚先生撰寫的。李澤厚先生，出生于1930年6月。1954年畢業(yè)于北大哲學(xué)系，現(xiàn)為中國(guó)社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所研究員，兼任全國(guó)美學(xué)學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，中國(guó)作家協(xié)會(huì)理事等。李澤厚成名于五十年代間的美學(xué)問(wèn)題論戰(zhàn)，被稱為當(dāng)時(shí)美學(xué)三派之一(另二派為朱光潛、蔡儀)。其美學(xué)特色是現(xiàn)代哲學(xué)觀念與傳統(tǒng)文化精神的融合。他曾經(jīng)以注重主體性實(shí)踐哲學(xué)，崇尚"人化"的"主體性與社會(huì)性相統(tǒng)一"的美學(xué)觀在當(dāng)代中國(guó)的美學(xué)界占有重要的學(xué)術(shù)地位。李澤厚先生著述頗豐，主要的學(xué)術(shù)著作有以下幾類。第一類為美學(xué)類，包括《美的歷程》、《華夏美學(xué)》、《美學(xué)四講》等?！睹赖臍v程》是對(duì)中國(guó)數(shù)千年的文學(xué)藝術(shù)所作的綱領(lǐng)性的宏觀美學(xué)把握，提出了諸如"龍飛鳳舞"、"獰厲的美"、"儒道互補(bǔ)"、"人的主題"、"市民文藝"等重要的哲學(xué)觀念，對(duì)于研究中國(guó)古代哲學(xué)美學(xué)思想具有深刻意義。

《華夏美學(xué)》則從傳統(tǒng)理論出發(fā)，認(rèn)為以儒家思想為主體的中華傳統(tǒng)美學(xué)構(gòu)成了華夏文化的主流，并且深入探討了華夏文化強(qiáng)調(diào)理欲交融的非酒神性特征?！睹缹W(xué)四講》是作者美學(xué)思想的系統(tǒng)論著，他通過(guò)"積淀""文化心理結(jié)構(gòu)"等話語(yǔ)，闡釋了馬克思的"自然的人化"觀，建構(gòu)起作者本人的人類學(xué)本體論哲學(xué)，回應(yīng)了國(guó)外各派哲學(xué)美學(xué)思想。李澤厚先生的第二類著作為哲學(xué)類，包括《批判哲學(xué)的批判》、《我的哲學(xué)提綱》等兩種哲學(xué)著作；第三類為思想史類，主要有《中國(guó)古代思想史論》、《中國(guó)近代思想史論》、《中國(guó)現(xiàn)代思想史論》三種思想史論著作?？傊顫珊裣壬诿缹W(xué)：哲學(xué)和思想史研究諸方面進(jìn)行其深化，他的有關(guān)"主體性"的理論和"心理積淀"、"文化心理結(jié)構(gòu)"等學(xué)術(shù)概念，對(duì)于我國(guó)的文化領(lǐng)域產(chǎn)生了較大的影響，直接或間接地引發(fā)了新時(shí)期美學(xué)，文學(xué)理論的更新和突破，成為中國(guó)思想文化界引人注目的現(xiàn)象之一。

《美的歷程》是一部小書，篇幅不過(guò)十幾萬(wàn)字；《美的歷程》又是一部大書，它考察了從遠(yuǎn)古圖騰到明清繪畫、工藝等數(shù)千年華夏民族的藝術(shù)發(fā)展。它不僅在李澤厚先生的各種著述中，而且在中國(guó)美學(xué)論著中都是極有價(jià)值的一本著作。它從文化審美心理學(xué)的角度重審了藝術(shù)和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系以及互相的作用和反作用。它探索了藝術(shù)風(fēng)格變異的深層原因以及知識(shí)分子在社會(huì)變遷中的角色類型。它通過(guò)對(duì)藝術(shù)史的研究從人文的角度思考了"人性"問(wèn)題，正如李澤厚先生所表達(dá)的，人性是"感性中有理性，個(gè)體中有社會(huì)，知覺(jué)情感中有想象和理解，也就是說(shuō)，它是積淀了理性的感性，積淀了想象、感情和知覺(jué)"。作者認(rèn)為，藝術(shù)作品永恒性的秘密在于它蘊(yùn)藏了也提供了人類心理共同結(jié)構(gòu)的秘密。心理結(jié)構(gòu)創(chuàng)造藝術(shù)的永恒，永恒的藝術(shù)也創(chuàng)造體現(xiàn)人類流傳下來(lái)的社會(huì)性的共同心理結(jié)構(gòu)。這也正是這本書所討論的美的心理結(jié)構(gòu)，美的形式。李澤厚先生重視研究藝術(shù)作品中"人"的問(wèn)題，對(duì)于主體和人文現(xiàn)象的尊重，對(duì)于歷史和社會(huì)心理積淀的研究，是目前研究中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史以及思想哲學(xué)史的極其重要的研究方法，也是新時(shí)期中國(guó)美學(xué)研究以及文藝?yán)碚摰闹匾黄浦弧?/p>

《美的歷程》根據(jù)作者的思想構(gòu)架展開。即藝術(shù)趣味和審美理想的轉(zhuǎn)變并非藝術(shù)本身決定，歸根到底仍然是現(xiàn)實(shí)生活，放而考察一個(gè)時(shí)代的文藝，必先考察那個(gè)時(shí)代的社會(huì)政治。全書分為十章，每章評(píng)述一個(gè)重要時(shí)期的藝術(shù)門類的發(fā)展。它不同于一般意義上的藝術(shù)史著作，重點(diǎn)不在于具體藝術(shù)作品的細(xì)部賞析，而是以人類的美學(xué)觀把審美、藝術(shù)與整個(gè)歷史進(jìn)程有機(jī)地聯(lián)系起來(lái)作概括地分析與說(shuō)明。全書共分為十個(gè)章節(jié)。第一章為"龍飛鳳舞"，論述了遠(yuǎn)古圖騰、原始歌舞、陶器圖案的有意味的形式三方面的內(nèi)容，研究了遠(yuǎn)古時(shí)代原始的審美意識(shí)。作者認(rèn)為圖騰歌舞分化為詩(shī)、歌、舞、樂(lè)和神話傳說(shuō)，各自在以后取得了獨(dú)立的性格和不同的發(fā)展道路。第二章為"青銅饕餮"，論述了青銅時(shí)代獰厲的美，線的藝術(shù)，以及藝術(shù)從巫術(shù)和宗教的籠罩下的解放，青銅禮器逐漸從祭祀風(fēng)格中解體從而接近了生動(dòng)的現(xiàn)實(shí)生活面貌。第三章為"先秦理性精神"，論述了儒道互補(bǔ)，賦比興原則，以及體現(xiàn)實(shí)踐理性精神的建筑藝術(shù)三個(gè)問(wèn)題。其中最重要的觀點(diǎn)是儒道互補(bǔ)，作者認(rèn)為從表面上看來(lái)，儒道是離異而對(duì)立的，一個(gè)入世，一個(gè)出世；一個(gè)樂(lè)觀進(jìn)取，一個(gè)消極退避。但實(shí)際上它們剛好相互補(bǔ)充而協(xié)調(diào)，因?yàn)?兼濟(jì)天下"和"獨(dú)善其身"經(jīng)常是后世士大夫的互補(bǔ)人生道路，而"身在江湖"和"心存魏闕"也成為中國(guó)歷代知識(shí)分子的常規(guī)心理及其藝術(shù)意念。而且，莊子盡管避棄現(xiàn)世，卻并不否定生命，更是對(duì)自然生命抱有尊重和珍惜的態(tài)度，所以，作者認(rèn)為老莊道家是孔學(xué)儒家的對(duì)立的補(bǔ)充者。兩者在藝術(shù)上的關(guān)系也是結(jié)合為一體的，儒家體現(xiàn)了藝術(shù)為政治服務(wù)的實(shí)用功利，道家則體現(xiàn)了人與外部對(duì)象的超功利的審美關(guān)系。

第四章為"楚漢浪漫主義"，論述了屈騷傳統(tǒng)，漢代神話與歷史以及與現(xiàn)實(shí)的"琳瑯滿目的世界"，以及漢代藝術(shù)的"氣勢(shì)與古拙"的.基本美學(xué)風(fēng)貌。第五章為"魏晉風(fēng)度"，論述了人的主題，文的自覺(jué)，阮籍與陶潛的三方面問(wèn)題。作者認(rèn)為魏晉在中國(guó)歷史上是一個(gè)重大變化時(shí)期，是中國(guó)前期封建社會(huì)的正式揭幕。這種社會(huì)變遷使得煩瑣迂腐的兩漢經(jīng)學(xué)垮臺(tái)，代之新的世界觀人生觀，也就是人文的覺(jué)醒。作者認(rèn)為《古詩(shī)十九首》里的"生年不滿百，常懷千歲憂"或"人生寄一世，奄忽若飄塵"等音調(diào)都抒發(fā)了一種對(duì)生命短促人生無(wú)常的悲傷和沉郁。人的覺(jué)醒即是人的主題的重要審美體現(xiàn)。第六章為"佛陀世容"，分為悲慘世界、虛幻頌歌和走向世俗三小節(jié)，論述了宗教藝術(shù)逐漸從悲的精神走向中國(guó)百姓的人情世態(tài)大團(tuán)圓，宗教體現(xiàn)在壁畫上的世俗化的審美方式等問(wèn)題。第七章是"盛唐之音"，分為、音樂(lè)性的美、杜詩(shī)顏?zhàn)猪n文這三個(gè)小節(jié)。作者認(rèn)為盛唐藝術(shù)在李白的詩(shī)歌上奏出了最強(qiáng)音，李白詩(shī)歌不僅僅是描寫青春、江山、邊塞，而且是笑傲王侯，蔑視世俗，縱論人生。李白詩(shī)歌集中體現(xiàn)了盛唐巔峰知識(shí)分子的無(wú)所拘束的心態(tài)，達(dá)到了中國(guó)古代浪漫文學(xué)交響詩(shī)的頂峰。第八章為"韻外之致"，論述了規(guī)范化格律化的中唐文藝，審美內(nèi)容和審美形式的內(nèi)在矛盾，以及蘇軾的意義。第九章為"宋元山水意境"，論述了宋元山水畫的從無(wú)我之境，細(xì)節(jié)忠實(shí)和詩(shī)意追求，以及到有我之境的美學(xué)問(wèn)題。作者認(rèn)為北宋山水畫給予人們的審美感受寬泛，豐滿而不確定，有一種"可游可居"的自然與生活的關(guān)系。第十章為"明清文藝思潮"，論述了市民文藝、浪漫洪流、從感傷文學(xué)到《紅樓夢(mèng)》、繪畫與工藝這四個(gè)問(wèn)題。作者認(rèn)為這個(gè)時(shí)期的戲曲小說(shuō)所傳達(dá)的社會(huì)意義是史無(wú)前例的，其大膽揭露社會(huì)矛盾，體現(xiàn)人世悲苦的關(guān)懷，以及藝術(shù)形式的多樣性，哲學(xué)思想的涌現(xiàn)都是極為重要的。浪漫主義變易為一種像《桃花扇》、《長(zhǎng)生殿》和《聊齋志異》那樣的感傷文學(xué)，而《儒林外史》則成為批判現(xiàn)實(shí)主義的代表作。因此，明清文學(xué)所體現(xiàn)的世態(tài)人情，悲歡離合是中國(guó)古代文藝史上最為綜合和深刻的時(shí)期。以上這十章內(nèi)容就是李澤厚先生《美的歷程》的大致脈絡(luò)和基本內(nèi)容。

作者從"自然的人化"的觀念出發(fā)，提倡"人類學(xué)歷史本體論"之說(shuō)，全書結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、氣魄恢宏，不單回應(yīng)了現(xiàn)時(shí)流行的中外各美學(xué)流派，而且從哲學(xué)高度統(tǒng)一了社會(huì)與自然，探討了美與人的本體存在、美感與心理情感的"數(shù)學(xué)方程式"等問(wèn)題，并提出美學(xué)與人類命運(yùn)關(guān)連的前景。讀之使人神馳千年，邀游于歷史的長(zhǎng)河中，不斷領(lǐng)略一個(gè)又一個(gè)時(shí)代的藝術(shù)精神。對(duì)于李澤厚的《美的歷程》的出版，部分學(xué)人給予了積極的肯定和評(píng)價(jià)：例：李澤厚的《美的歷程》，從歷史的宏觀角度理出了中國(guó)美學(xué)思想獨(dú)立發(fā)展的來(lái)龍去脈。美學(xué)討論促進(jìn)了文學(xué)理論批評(píng)美學(xué)水平的提高。--《中國(guó)文學(xué)理論批評(píng)》李澤厚流傳甚廣的《美的歷程》一書所要揭示的，正是可以使人們直接感觸到中華民族的心靈的歷史。因此，一部藝術(shù)史并不單純是一部形象化的社會(huì)生活的歷史，而首先是一部打開了的心靈史，是人類曾經(jīng)精神地生活過(guò)的確證。而藝術(shù)的永恒性的魅力，也不單在它的認(rèn)識(shí)價(jià)值，而主要在于它能把時(shí)間凝凍起來(lái)，成為一個(gè)永久的現(xiàn)在：過(guò)去的成了現(xiàn)在的體驗(yàn)，異域的成了家園的感觸。李澤厚的這些美學(xué)觀點(diǎn)，極大地影響了今日人們的文學(xué)史和藝術(shù)史研究。作者以簡(jiǎn)潔有力、極為濃縮的文筆，旁征博引，娓娓而談，引領(lǐng)讀者通過(guò)仔細(xì)閱讀和深入思考而走入金碧輝煌的美學(xué)宮殿。--著名學(xué)者于傳勤《美的歷程》是中國(guó)美學(xué)的經(jīng)典之作，凝聚了作者李澤厚先生多年的研究成果。他把中國(guó)人古往今來(lái)對(duì)美的感覺(jué)玲瓏剔透地展現(xiàn)在大家眼前，如斯感情，如斯親切，更具體地顯現(xiàn)出中國(guó)這段波瀾壯闊的美的歷程。

《美的歷程》的魅力在于它有深刻的思想的話，是關(guān)涉中華民族精神的命運(yùn)。它表明了從孔孟老莊思想的建立到以《紅樓夢(mèng)》為標(biāo)志的儒道思想的沒(méi)落。其中具體地顯現(xiàn)在屈原、陶淵明、李白、蘇東坡這些人身上。中華民族精神的命運(yùn)是由"天人合一"所規(guī)定的。儒家、道家以及以后的禪宗都是這樣一個(gè)"天人合一"不同維度的闡述。它們不是對(duì)立的，而是互補(bǔ)的。這樣，使中華民族區(qū)分于其他民族。例如，那些沒(méi)有擺脫原始文化的種族仍沉浸于萬(wàn)物有靈的迷信之中，同時(shí)，那具有基督傳統(tǒng)的西方相信天是上帝的圣殿，地是人們的住所。但是中國(guó)人對(duì)于人與自然的關(guān)系揭示的是另一種境界，即人生存于天地，賞玩于山水，并寄情于自然。它貫穿于中國(guó)哲學(xué)、文學(xué)和藝術(shù)之中，并成為了中國(guó)人的日常生活態(tài)度。這個(gè)"天人合一"規(guī)定了中國(guó)精神的整個(gè)歷史。先秦的開端、盛唐的繁榮和晚清的沒(méi)落正是此一命運(yùn)的不同形態(tài)。它從文化審美心理學(xué)的角度重審了藝術(shù)和意識(shí)形態(tài)的關(guān)系，探索了藝術(shù)風(fēng)格變異的深層原因，以及知識(shí)分子在社會(huì)變遷中的角色類型，并且通過(guò)對(duì)藝術(shù)史的研究，從人文角度思考人性問(wèn)題。作者認(rèn)為人性是感悟中有理性，個(gè)體中有社會(huì)，知覺(jué)情感中有想像和理解。

光輝的歷程讀后感 篇12

陶先生的“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人?！边@句名言，是我們“教書育人”的永恒主題。

第一，“知行統(tǒng)一”。我們的教育歸根結(jié)底要培養(yǎng)什么樣的人?教育的根本目的和實(shí)施素質(zhì)教育的首要任務(wù)是什么?這是揭示了教育目的的真諦問(wèn)題。我們?cè)谧⒅刂薪y(tǒng)一的同時(shí)，不可忽視學(xué)生的心理體驗(yàn)，即如何使學(xué)生知行達(dá)到和諧統(tǒng)一，真正使學(xué)生達(dá)到“學(xué)做真人”，成為真、善、美的人。因此，作為教育工作者就應(yīng)擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的職責(zé)，幫助、教育和引導(dǎo)他們豎立以愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、集體主義為核心的人生觀，以及在這種人生觀指導(dǎo)下所建立起來(lái)的道德、品質(zhì)、意志。

第二，探索真理。我們所處的.時(shí)代是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，學(xué)生所接觸的信息及更新的知識(shí)，瞬息萬(wàn)變。面對(duì)這些，學(xué)生既感興趣，又難以招架。興趣是對(duì)真理探索的鑰匙，但在探索真理的過(guò)程中，學(xué)生往往被各種難以解決的問(wèn)題所困惑，被各種非本質(zhì)的自然現(xiàn)象所纏繞。

陶先生留給我們的教育理論是一筆巨大的精神財(cái)富，我們要把這筆財(cái)富投入到平常的教育教學(xué)工作中，千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，用我們堅(jiān)定的步伐引領(lǐng)孩子走向光輝的勝利彼岸!

人性的光輝讀后感必備4篇

我們的不懈努力確保了這個(gè)“人性的光輝讀后感”的質(zhì)量和效果，僅供參考，歡迎大家閱讀。精讀一本書如同一本萬(wàn)利，使你立于不敗之地，在讀了作品之后，心中洶涌的感動(dòng)久久不能平靜。那么寫讀后感的重點(diǎn)應(yīng)該是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表自己的感想。

人性的光輝讀后感【篇1】

人性的光輝分很多種，也不一定要體現(xiàn)在人的身上。暑假，在父母的陪伴下，我閱讀了《最后的獒王》和《蘇東坡傳》，使我深有所感。

我很喜歡看動(dòng)物類型的小說(shuō)。當(dāng)我看到《最后的獒王》這本書的簡(jiǎn)介的時(shí)候，就深深被吸引了，下定決心要買下它。終于，在我的苦苦央求下，媽媽點(diǎn)了頭。一回家，我便拉著媽媽，迫不及待的打開這本書。剛開始媽媽嫌這本書太幼稚，不愿看。不過(guò)，在我的極力推薦和軟磨硬泡下，她終于還是勉強(qiáng)坐下了。

看了第一章，我便想接著看第二章，還時(shí)時(shí)幻想著接下來(lái)的故事情節(jié)。不過(guò)，小說(shuō)情節(jié)發(fā)展總是令人出乎意料，跌宕起伏。我的心情也隨著情節(jié)的發(fā)展時(shí)好時(shí)壞。連媽媽的態(tài)度也發(fā)生了一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。我則猶如一匹餓狼，貪婪地吃著書中的每一個(gè)字，并且一有空就看。因?yàn)閶寢屢ぷ?，所以常常趕不上我的進(jìn)度，我又不想重復(fù)看，便只好細(xì)細(xì)地給她講她漏下的內(nèi)容。

書中有一個(gè)情節(jié)是這樣的：書中的主人公，也就是雪域神犬岡日森格。在當(dāng)時(shí)的獒王虎頭雪獒的挑釁下，與它大打出手。剛開始，獒王占了上風(fēng)，岡日森格被打得傷痕累累，左肩膀上還被撕開了一個(gè)大口子，血不停的冒出來(lái)?？珊髞?lái)，岡日森格為了保護(hù)自己的主人還有自己心愛(ài)的藏獒那日，他不顧一切沖上前去，為保護(hù)自己所愛(ài)的，他打敗了英勇的獒王虎頭雪獒，可自己也奄奄一息。看到這兒，我的眼淚忍不住在眼眶里打轉(zhuǎn)，媽媽也說(shuō)：這只藏獒對(duì)人類的忠誠(chéng)，以及它的責(zé)任感，擔(dān)當(dāng)與勇氣，是人類也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的啊!

看完了最后一頁(yè)，結(jié)局很美好，岡日森格成為了最后的獒王。合上書，我久久無(wú)法自拔。沉思了好久，我明白了好多：要做好一件事情，必須要有堅(jiān)持不懈的努力，還一定要有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。我覺(jué)得我瞬間長(zhǎng)大了。藏獒岡日森格身上不就閃爍著人性的光輝嗎?我和媽媽互相交流了閱讀心得，媽媽還說(shuō)：即使是人，也不可能這么完整的詮釋責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。你一定要好好向這只藏獒學(xué)習(xí)啊!”我若有所思的點(diǎn)點(diǎn)頭，那只有著金黃色絨毛，英姿颯爽的神山獅子岡日森格的威武身軀又挺立在我眼前……

最終，爸爸在我們的影響下，也讀完了這本書。至于《蘇東坡傳》，詮釋的則是截然相反的一種人生態(tài)度。詼諧，幽默，樂(lè)觀向上。正如作家林語(yǔ)堂所說(shuō)，這是一個(gè)樂(lè)天派寫另一個(gè)樂(lè)天派的故事。蘇東坡三次被貶，地方也越來(lái)越偏遠(yuǎn)，那是他反對(duì)王安石變法的結(jié)果。有一次竟然到了瘧疾肆行之地，可那又如何，他欣然面對(duì)，從沒(méi)有灰心絕望，自暴自棄過(guò)。我想，世上能如此樂(lè)觀豁達(dá)的人，除蘇東坡這一大文豪外，便再也找不出第二個(gè)了吧。爸爸看了也不禁感慨：現(xiàn)在人們雖然生活條件好，可卻有各種各樣的煩惱，不知足，整日抱怨生活的不公。可若比起蘇東坡來(lái)，可就微不足道了。

岡日森格使我學(xué)會(huì)了責(zé)任，勇氣與擔(dān)當(dāng)，閃爍著愛(ài)的光芒。而蘇東坡則教會(huì)了我幽默的生活態(tài)度和面對(duì)困難一笑而過(guò)的勇氣。這個(gè)暑假，在父母的陪伴下，我受益匪淺，我們一起成長(zhǎng)，徜徉在愛(ài)的書海中……

人性的光輝讀后感【篇2】

《人性的光輝》是我最喜歡的一本人物傳記，感覺(jué)讀來(lái)特別親近。

書本將林肯先生的曲折經(jīng)歷、種種磨難描述得讓人感同身受，特別是后半部分散發(fā)出的那股堅(jiān)韌力量，與熱血迸發(fā)的類型不同，那是一種延綿不絕、鍥而不舍的堅(jiān)持，充分彰顯了人格魅力。

《人性的光輝》講述了亞伯拉罕·林肯從卑微、怯懦、挫折和失敗婚姻中走出來(lái)，并最終成為美國(guó)人心目中最偉大的總統(tǒng)的故事。

林肯先生的童年在艱難困苦中度過(guò)，一直到了15歲才開始學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)字母，總共受了不到12個(gè)月的正式教育，在選上美國(guó)國(guó)會(huì)眾議員后，填寫履歷表時(shí)，“教育程度”一欄里寫的是“不全”。但他從未放棄學(xué)習(xí)，并在閱讀中發(fā)現(xiàn)了另一片奇妙的天地，打開了眼界，帶來(lái)了夢(mèng)想，有了前進(jìn)的方向。他尤其鐘愛(ài)《圣經(jīng)》、《斯科特教材》、《伊索寓言》、《獨(dú)立宣言》、《美國(guó)憲法》，只要是有字的，他都想要讀一讀。通過(guò)自學(xué)，林肯先生當(dāng)上了律師。他把從《奎恩笑話集》學(xué)來(lái)的幽默分享給大家，漸漸克服了自卑恐懼的心理，保持了自信樂(lè)觀、堅(jiān)持公道的特質(zhì)，并逐漸形成了特有的人格魅力。

他經(jīng)歷了一場(chǎng)噩夢(mèng)般的初戀。安妮是一位少校的女兒，她與林肯志趣相通，理解、鼓勵(lì)并支持林肯的價(jià)值追求。安妮不幸患了斑疹傷寒去逝，從此林肯兩年多都一蹶不振，并瘋狂地愛(ài)上了關(guān)于悲傷和死亡的詩(shī)句，突然間會(huì)背出詩(shī)歌《最后一片葉子》等。身邊的朋友甚至一度陪著他，怕他自殺。從中可窺林肯先生至情至性的品質(zhì)。

出色的幽默感和講故事能力是林肯的特色，但他的悲傷和憂愁一樣讓人無(wú)法忘記。他有上帝般的仁慈，南北戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)了4年，林肯對(duì)南方人卻沒(méi)有一絲恨意，他一再重復(fù)說(shuō)“那些不必審判的事情，請(qǐng)不要審判。站在對(duì)方的立場(chǎng)上，我們也會(huì)做出相同的舉動(dòng)?！备宣悺が?shù)碌牟恍一橐觯屗诒患澥恐袙暝?對(duì)人人生而平等的追求與奴隸制的矛盾，為了自由而追求自由，讓他深陷痛苦中，并用后半生為之奮斗。

本書在描述歷史時(shí)，認(rèn)真嚴(yán)肅;描述林肯品性時(shí)，輕松自然;甚至在描述林肯怕老婆時(shí)，不乏詼諧的語(yǔ)句，總之整書易懂勵(lì)志，令人受益匪淺。

人性的光輝讀后感【篇3】

最近看了卡耐基的《人性的光輝》，里面林肯的生活深深的引起了我的共鳴，我的心久久不能平靜…

誰(shuí)也想不到，那個(gè)頒布《黑奴解放宣言》，帶領(lǐng)美國(guó)人民打敗南方奴隸主的叛亂，徹底埋葬美國(guó)奴隸制的人，竟然是一個(gè)笨手笨腳，身無(wú)分文，曾經(jīng)開著一輛——亞伯拉罕林肯的牛車的年輕人。家庭背景，我們別無(wú)選擇。既然你出生了，那就不再是顛撲不破的問(wèn)題了。貧窮是他生活的主題，盡管他是美國(guó)總統(tǒng)。

但他并沒(méi)有輕易放棄，而是用強(qiáng)大的斗志支撐著，直到永遠(yuǎn)安息。“如果你想在未來(lái)成就一番事業(yè)，那么你注定是貧窮的。”朋友，請(qǐng)你不要再因?yàn)槌錾聿蝗缫舛?zé)怪別人，不要哭，不要喊，一切都會(huì)自然而然的到來(lái)。要明白，一個(gè)人的家庭背景并不是成功的決定性因素，還需要奮斗才能取得巨大的成就。英雄不怕生來(lái)太瘦，野心太大

天也驕傲，關(guān)鍵是只要你做了，人生就不再空白。自古英才多磨難，從來(lái)紈绔少偉男。家貧并不要緊，要緊的是我將活著走向視野的頂峰，我對(duì)自己充滿了自信!

林肯短暫的一生，流言始終纏繞著他，但他懂得待人之道，從不亂發(fā)脾氣，千斤的重?fù)?dān)都由他一人來(lái)?yè)?dān)，這需要多少的耐力與毅力，再加上多大的胸懷啊!現(xiàn)實(shí)生活中，哪個(gè)身前身后沒(méi)有流言蜚語(yǔ)，讓我們學(xué)一學(xué)一代天驕林肯吧!微笑獻(xiàn)給他人，苦痛留給自己，為了所有人的自由與平等將自己_，難道這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎?

林肯的一生具有戲劇性的傳奇色彩。他經(jīng)歷苦難、孤獨(dú)、絕望、具有圣徒一般的悲憫心。偉大的生存造就了偉大的品質(zhì)和偉大的人生?？赐赀@本書你會(huì)覺(jué)得這樣的人當(dāng)了美國(guó)總統(tǒng)真的有些不可思議，但是確實(shí)是這樣，馬克思高度評(píng)價(jià)林肯說(shuō)，他是一個(gè)“不會(huì)被困難所嚇倒，不會(huì)為成功所迷惑的人，他不屈不撓的邁向自己的偉大目標(biāo)，而從不輕舉妄動(dòng)，他穩(wěn)步向前而從不倒退：......總之，他是一位達(dá)到了偉大境界而仍然這也就是為什么書名叫做《人性的光輝》的原因吧!建議各位有時(shí)間可以看一看，一定受益匪淺。

人性的光輝讀后感【篇4】

我并不一定要贏，但我一定要捍衛(wèi)真理;我也不一定非要成功，但我一定要實(shí)現(xiàn)我心中的理想。我不一定會(huì)勝利，但一定會(huì)真誠(chéng)行事;我不一定會(huì)成功，但一定會(huì)保持一貫的信念——亞伯拉罕?林肯

這本書圍繞林肯的一生講述，從他苦澀的童年到人生的巔峰(當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng));不得不說(shuō)，他是激勵(lì)一代人的成功者。從他對(duì)安妮?拉特里奇的一往情深到他和瑪麗?托德的悲慘婚姻;不得不感嘆，他對(duì)妻子的隱忍和責(zé)任。從他的屢戰(zhàn)屢敗，從他的傷心欲絕，從他的一貧如洗，不得不感嘆，他堅(jiān)韌不拔的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志。

林肯和他的心上人安妮決定在他完成律師學(xué)業(yè)，找到一份安穩(wěn)的工作時(shí)，就舉辦婚禮。

但是生活永遠(yuǎn)不會(huì)按照他們所計(jì)劃的那樣到來(lái)。

安妮因病去了天堂，他為此頹廢，不想活了，想要去死，憂思，愁苦，占據(jù)了他的身心，兩年后，他開始了所謂的“律師之路”。直到林肯生命的終點(diǎn)，他還坦言說(shuō)在伊利諾伊州的農(nóng)場(chǎng)里度過(guò)的時(shí)光勝于白宮，與安妮在一起的美好時(shí)光，也就是說(shuō)林肯一直深愛(ài)著安妮。

的愛(ài)情就是兩情相悅，你喜歡我，我喜歡你，所以喜歡就在一起，不要等到后悔莫及。林肯他們兩情相悅，可是被死亡拉開了距離。所以那些什么異地戀苦的，有人家苦嗎?那異地戀的你們還有什么好矯情的。

林肯在很大程度可能遺傳了他父親。他的父親對(duì)錢沒(méi)有什么概念，很是邋遢。他的童年，沒(méi)有刀叉，就用雙手抓著吃，沒(méi)有肥皂，就處在骯臟中，沒(méi)有床鋪，就用樹葉，毛皮鋪成床，沒(méi)有陽(yáng)光，來(lái)自隔壁的爐子或是油脂反射。他的家用一句話來(lái)說(shuō):四面鼓起，跳蚤、害蟲到處亂爬。但貧窮沒(méi)有阻止他的想象，紙貴買不起，他就用木炭尖在木板上寫字，在搭建木屋留下的圓木做算術(shù)題，買不起的書他就去借。有一次他借的書被暴風(fēng)雪打濕，還書的時(shí)候鄰居讓他賠，可憐的林肯只好打草，堆柴火堆，整整花了他3天時(shí)間，賺錢賠書。

林肯這種對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)，對(duì)學(xué)習(xí)的渴望值得我們學(xué)習(xí)。當(dāng)代的年輕人，越來(lái)越浮躁，遇到一點(diǎn)挫折就受不了，很多人因?yàn)閴毫μ?，最后得抑郁，還有些人失個(gè)戀，就要死要話，只能說(shuō)現(xiàn)在的年輕人越來(lái)越經(jīng)不起摧殘了，越來(lái)越弱。如今的社會(huì)和平，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，生活富裕，家庭和睦，相對(duì)于林肯的那個(gè)時(shí)候，幸福的不得了。在條件充足的情況下，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，追求知識(shí)，培養(yǎng)自己的堅(jiān)強(qiáng)意志，提升自己。不是嗎?

美國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，為了聯(lián)邦不被解體，林肯每天膽戰(zhàn)心驚，憂慮不已。為了更好的解放黑奴，耐心的等待，考慮周全。為了責(zé)任，不惜犧牲自己的幸福，娶了“悍婦”，人稱“女瘋子”。為了心中的理想，他沒(méi)有放棄，一直苦苦堅(jiān)守，不退縮。

堅(jiān)韌，堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)定。是我現(xiàn)在想賦予他的寫照。

我們現(xiàn)在還有時(shí)間，你還在等什么呢?加油努力吧!別讓安逸占據(jù)你，控制你。居安思危不只說(shuō)國(guó)家，個(gè)人也是如此。溫室里的花朵總是在暴風(fēng)雨來(lái)臨而未及時(shí)搬進(jìn)花房的時(shí)候，摧殘的慘不忍睹。再看看，夾縫中的花草，在暴風(fēng)雨中昂首挺胸或搖曳風(fēng)姿。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感匯總

有哪些章節(jié)讓您留下了深刻的記憶呢？將自己的學(xué)習(xí)感悟記錄下來(lái)，并融入到影評(píng)中，是個(gè)不錯(cuò)的思路，影評(píng)其實(shí)就是電影對(duì)我們的啟示，可以推動(dòng)我們前進(jìn)的靈感，我剛讀過(guò)一篇關(guān)于"永遠(yuǎn)的旗幟觀后感"的文章，作者的觀點(diǎn)清晰有力，這些資料可供你參考和借鑒，希望能為你的研究和工作帶來(lái)助益！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇1

吃水不忘挖井，黨給了我們陽(yáng)光和雨水，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，我們要感謝黨！我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)與希望，我們要向共產(chǎn)黨員學(xué)***有作為，更應(yīng)該能擔(dān)當(dāng)，有一種勝不驕敗不餒的氣魄。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感認(rèn)真讀完《永遠(yuǎn)的旗幟》這本書，心情久久不能平靜，這本書向我們展示了中國(guó)共產(chǎn)黨九十年的風(fēng)雨征程，九十年的崢嶸歲月。我的心隨著書中一個(gè)個(gè)驚天地泣鬼神的英雄故事時(shí)而感到歡欣鼓舞，時(shí)而感到悲慘壯烈，時(shí)而熱血沸騰，時(shí)而熱淚盈眶……我的心仿佛有一面鮮紅的旗幟在高高的飄揚(yáng)!

1921年7月23 日，在浙江嘉興南湖的一艘游船上一群熱血青年胸懷天下，志在救人民與水火，號(hào)召人民拿起鐮刀與鐵錘勇敢抗?fàn)?，中?guó)共產(chǎn)黨的火苗燃起了，勢(shì)不可擋，從此中國(guó)發(fā)生了翻天覆地的巨變。火紅的旗幟下無(wú)數(shù)共產(chǎn)黨人為了國(guó)家與人民拋頭顱灑熱血，董存瑞舍身炸碉堡、黃繼光視死如歸堵?lián)屟?，他們用熱血之軀為新中國(guó)打下基石，為人民帶來(lái)了光明與希望。從南昌到革命圣地延安，從井岡山到雪山草原，熊熊燃燒的旗幟從未飄落，風(fēng)雨不息，直到高高掛在天安門上。

1949年10月1日新中國(guó)成立了，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民翻身得解放，人民當(dāng)家作主了，五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，人心振奮!這是多么令人熱血沸騰啊!是黨讓人們告別了水深火熱的生活，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

改革的春風(fēng)里， 火紅的旗幟迎風(fēng)招展，人民在黨的英明指引下過(guò)上了紅紅火火的好日子。

xx年是具有歷史意義的一年。共產(chǎn)黨帶領(lǐng)人民經(jīng)受了百年不遇的災(zāi)難考驗(yàn)，成功舉辦了第28屆奧運(yùn)會(huì)，向世界展示了東方龍的風(fēng)采。神舟飛船的成功發(fā)射讓我為自己是一個(gè)中國(guó)人感到驕傲。紅旗在更廣闊的天空中飄揚(yáng)

讀了這本書，讓我知道我們今天的生活是多么幸福和辛苦，我們應(yīng)該更加珍惜它。我們享受九年義務(wù)教育，我們的圖書作業(yè)本由**免費(fèi)提供，我們始終感受到黨給我們帶來(lái)的溫暖。吃水不忘挖井，黨給了我們陽(yáng)光和雨水，讓我們能夠茁壯成長(zhǎng)，我們要感謝黨！

我們少先隊(duì)員是祖國(guó)的未來(lái)與希望，我們要向共產(chǎn)黨員學(xué)***有作為，更應(yīng)該能擔(dān)當(dāng)，有一種勝不驕敗不餒的氣魄。我將永遠(yuǎn)銘記我在隊(duì)下的莊嚴(yán)承諾，永遠(yuǎn)熱愛(ài)祖國(guó)、人民和偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨！時(shí)刻提醒自己要堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、進(jìn)取，努力建設(shè)一個(gè)更加美好的祖國(guó)！

《永遠(yuǎn)的旗幟》指引我們緊緊跟著共產(chǎn)黨向前、向前、向前!

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感今年是xx年，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)成立91周年了。翻開歷史的史冊(cè)，那一幕幕驚心動(dòng)魄的畫面，那一次次震驚人心的戰(zhàn)爭(zhēng)，那一個(gè)個(gè)舉世矚目的成就。。。。。。我將永遠(yuǎn)銘記在心。

歷史的車輪又回到了1921年7月23日中國(guó)共產(chǎn)黨成立時(shí)。一大會(huì)議召開了，確定了黨的名稱，黨的性質(zhì)以及目標(biāo)與機(jī)構(gòu)。一大的召開，標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生新生中國(guó)共產(chǎn)黨猶如一輪紅日在東方冉冉升起。

從此，它照亮了中國(guó)的黑暗土地和中國(guó)革命道路的未來(lái)。正如毛主席所說(shuō)“自從有了中國(guó)共產(chǎn)黨中國(guó)革命的面目就煥然一新了。

1945年8月15日，日本正式向中國(guó)投降。經(jīng)過(guò)八年艱苦奮斗，中國(guó)人民終于迎來(lái)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的味道。正義戰(zhàn)勝共產(chǎn)主義，進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng)派，是歷史發(fā)展的必然規(guī)律。

這場(chǎng)勝利洗刷了19世紀(jì)以來(lái)中國(guó)的國(guó)恥，中華民族從衰落走向繁榮。

1949年10月1日，新中國(guó)成立儀式在北京天安門廣場(chǎng)舉行。毛澤東莊嚴(yán)宣告中華人民共和國(guó)成立。這宏偉的聲音頓時(shí)使全場(chǎng)人歡呼起來(lái)。每個(gè)人都從心中發(fā)出同一個(gè)聲音：

中國(guó)人民站起來(lái)了。

歷史的車輪已經(jīng)轉(zhuǎn)向21世紀(jì)，這是中國(guó)快速發(fā)展的時(shí)期。從神舟飛船到北京奧運(yùn)會(huì)，上海世博會(huì)是最后一個(gè)。中國(guó)走進(jìn)了新時(shí)代!

中國(guó)已經(jīng)完全改革開放了，但是我們?nèi)匀徊荒芡洖?zāi)難性的時(shí)期。因?yàn)樵谖C(jī)中體現(xiàn)了我們民族的凝聚力和國(guó)力。我們堅(jiān)信歷經(jīng)磨難的中國(guó)共產(chǎn)黨必將走向勝利，走向輝煌!

中國(guó)共產(chǎn)黨勝利后，歷史還在前進(jìn)，希望就在我們身上。我們要認(rèn)真向中國(guó)共產(chǎn)黨學(xué)習(xí)，考慮樹立遠(yuǎn)大理想，關(guān)心國(guó)家大事。。。。。。我們一定繼承黨的精神，把中國(guó)建設(shè)成為更加富強(qiáng)的國(guó)家！

面對(duì)日出，我們握緊拳頭，黨的光輝將永遠(yuǎn)閃耀在我們的心中！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅軍戰(zhàn)斗過(guò)程中堅(jiān)強(qiáng)的工農(nóng)紅軍不畏艱難險(xiǎn)阻，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，挫敗了敵人一次又一次的進(jìn)攻創(chuàng)造了一個(gè)又一次可歌可泣的感人英雄事跡!

給我最深刻的故事是“飛奪瀘定橋”。這個(gè)故事發(fā)生在1935年5月25日，當(dāng)時(shí)紅軍準(zhǔn)備迅速占領(lǐng)瀘定橋，以擺脫敵人的中心進(jìn)攻企圖。瀘定橋是一座纜橋。橋上有木板，但為了不讓紅軍過(guò)橋，敵人把木板拆了，只留下幾根吊線。

橋下有一座幾十米深的懸崖。懸崖底部的水流很快。它一落下來(lái)，就會(huì)碎成碎片。但22各突擊隊(duì)員在全團(tuán)火力掩護(hù)下攀踏著鐵索向?qū)Π稕_擊。敵人接近橋頭堡時(shí)，突然解除了路障。突擊隊(duì)員勇敢地越過(guò)放活墻，沖進(jìn)了瀘定市。他們與川軍一起及時(shí)發(fā)動(dòng)了巷子站后續(xù)部隊(duì)作戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，紅軍占領(lǐng)了瀘定市。

紅軍從瀘定橋上越過(guò)大渡河。

我們今天的幸福是紅軍用生命和鮮血換來(lái)的，我們應(yīng)該珍惜。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇2

今天，我讀完了《永遠(yuǎn)的旗幟》。我仿佛重新經(jīng)歷了中華民族充滿艱辛，布滿風(fēng)雨的歷程；重新經(jīng)歷了中華祖國(guó)改革開放、充滿輝煌的歷程！

這是一本謳歌中華兒女的贊歌。有堅(jiān)韌不拔的紅軍戰(zhàn)士，有堅(jiān)持不懈的科學(xué)家，有團(tuán)結(jié)一致的救災(zāi)民眾，有自我犧牲的戰(zhàn)斗英雄，有開拓創(chuàng)新的工程師，有奮勇拼搏的健兒……其中，令我印象最深刻的一篇是“民族精神、照耀中華?！彼v述了四川大地震中許許多多的英雄舍已為人的故事，鑄就了一座中華民族精神的豐碑。這是一場(chǎng)驚天動(dòng)地的戰(zhàn)斗！

想起便使人心驚肉跳。在我享受著和煦的春風(fēng)時(shí)；在我做著甜美的夢(mèng)的時(shí)候，那些四川的小朋友再也無(wú)暇享受這美好的童年，忍痛離開可愛(ài)的家園。千千萬(wàn)萬(wàn)的戰(zhàn)士、志愿者他們?cè)敢鉅奚约?，?lái)拯救他們。

萬(wàn)一救出他人，自已卻殞命四川，那多不值得。他們?yōu)槭裁匆@樣做？他們?yōu)槭裁匆@樣做！原因我相信這有一個(gè)——多下去一次，就可以多挽回一條可愛(ài)而可敬的生命，即使?fàn)奚?，也無(wú)怨無(wú)悔！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇3

我，生在紅旗下，沐浴著黨的雨露，度過(guò)幸福的童年，乘著改革開放的春風(fēng)，走進(jìn)知識(shí)的海洋。在孩提時(shí)代，我心目中的黨是神圣而偉大，可親又可愛(ài)。我學(xué)會(huì)唱的第一支歌是沒(méi)有共產(chǎn)黨，就沒(méi)有新中國(guó)，這支歌伴隨我長(zhǎng)大，并隨著歲月的流逝，我越來(lái)越能理解其深刻的內(nèi)涵。當(dāng)我從一名少先隊(duì)員成為一名共青團(tuán)員時(shí)，共產(chǎn)主義成為我的理想信仰，她猶如心靈的翅膀，催我?jiàn)^進(jìn)。加入共產(chǎn)黨成為我的人生路標(biāo)，她猶如夜航的明燈、天空的星斗引導(dǎo)我走向理想的彼岸。我默默地為之努力，我知道不積跬步，無(wú)以致千里；不積涓流，無(wú)以成江河。

只有信仰，能使生命充滿意義，唯有奮斗，才使生活更加充實(shí)。我們的黨哺育了成千上萬(wàn)的優(yōu)秀兒女，也曾犧牲了無(wú)數(shù)的優(yōu)秀兒女，才使日月變新天，如今我們母親生息之地的繁榮昌盛，我們兒女義無(wú)反顧，責(zé)無(wú)旁貸。真正的黨員，要錚錚鐵骨，耿耿正氣；真正的黨員，要先天下憂、后天下樂(lè)。我就像一滴水融入了長(zhǎng)江、大河，去奔向浩翰的大海。在共產(chǎn)黨的大集體中奮斗，心靈獲得充實(shí)，生命變得更有價(jià)值。在這個(gè)優(yōu)秀分子輩出的海洋里，我不敢有絲毫的懈怠，我因追求進(jìn)步而來(lái)，是為追求進(jìn)步才來(lái)。裹足不前就意味著落后，落后就意味著被淘汰，唯有生命不息，追求不止。

黨，是使我們從貧困走上富裕的道路，是使校園從破爛向優(yōu)美發(fā)展，是使我們的生活達(dá)到小康水平，我相信只有靠她才能過(guò)上美好幸福的生活。現(xiàn)在，人民幸福、生活安定。祖國(guó)現(xiàn)在富強(qiáng)起來(lái)了，老百姓也跟著富裕起來(lái)；祖國(guó)發(fā)展起來(lái)了，把新進(jìn)的設(shè)備帶進(jìn)農(nóng)村，使農(nóng)村的生活也城市化起來(lái)。

2021年7月1日，是建黨100周年紀(jì)念日?；厥字袊?guó)共產(chǎn)黨近百年的艱辛歷程，我們?cè)鵀楸Ａ舾锩盎鸱N”，走過(guò)萬(wàn)里長(zhǎng)征，也曾毅然決然開辟一條別人沒(méi)走過(guò)的特色道路，更是靠“摸著石頭過(guò)河”一路走到現(xiàn)在，取得了諸多輝煌成就。黨一路成長(zhǎng)不易，黨員既是中國(guó)共產(chǎn)黨的追隨者，也是全心全意為人民服務(wù)宗旨的踐行者，更要時(shí)刻順應(yīng)當(dāng)前形勢(shì)，不斷提升自我能力，筑牢拒腐防變的思想防線。純粹思想，讓信仰指引方向。純粹思想并不是清空，什么都不信，而是要堅(jiān)定信念，不能墻頭草，左右擺，更不能似無(wú)根的浮萍，孤零飄蕩。黨員是一種身份，更是一種信仰。身處和平時(shí)期的我們，黨和國(guó)家也許不需要我們拋頭顱、灑熱血，但需要我們緊跟步伐，為建設(shè)家園貢獻(xiàn)我們的力量，要扎實(shí)開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)黨章黨規(guī)，樹立心中的標(biāo)桿戒尺。當(dāng)前社會(huì)空前發(fā)展，各行各業(yè)快速成長(zhǎng)，繁華的背后更隱藏著諸多誘惑。在巨大的利益面前，人性的丑陋會(huì)被放大。沒(méi)有“巨人”般的心靈，是很難守得住清貧，耐得住寂寞的。提升精神境界，需要我們不斷吸收知識(shí)，武裝頭腦，堅(jiān)守本心。回首從前，革命先烈靠著同一個(gè)信仰，用血肉筑造新中國(guó)。21世紀(jì)的我們，更應(yīng)不忘初心，砥礪前行，用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)過(guò)去，建設(shè)未來(lái)。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇4

《永遠(yuǎn)的旗幟》是為了記念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年而編寫的。里面記載了我國(guó)是怎樣抗日成功、是怎樣建國(guó)立業(yè)、是怎樣走向輝煌的。

令我印象最深的就是《日本投降 抗日勝利》這一章了。開頭就說(shuō)“正義戰(zhàn)勝邪惡,進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng),這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律?！蔽蚁?，這句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，就像現(xiàn)在的小偷之類的壞人，都遭到了法律的制裁。就像以前日本人想要侵略我國(guó)，經(jīng)過(guò)我國(guó)的努力，終于在1945年8月15日，日本人，臉上露出了微微的笑容。抗日英雄的血肉和打敗日本侵略者的意志也得到了安息。他們用生命為我們建設(shè)了美好的家園，我們應(yīng)該也要為祖國(guó)多盡一份力，使它變的更加強(qiáng)大，更加和平！說(shuō)起和平，我就想到今天毛佳城和汪雪芹，他們倆在吵架，后來(lái)老師知道后讓他們站到了電子室里。希望他們以后能夠和平相處。

以后我想，我要努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)，哪怕就一丁點(diǎn)兒，反正盡自己最大的努力就行。不然不僅辜負(fù)了那些失去生命的戰(zhàn)士們，還辜負(fù)了自己。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇5

讀完《光輝的旗幟》讓我感受很多。這本書讓我明白了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，沒(méi)有烈士們昨天的拋頭顱灑熱血就沒(méi)有我們今天的幸福生活?，F(xiàn)在每個(gè)星期一的升旗儀式上，我都會(huì)在國(guó)旗下莊嚴(yán)的唱國(guó)歌，行隊(duì)禮，都會(huì)為革命先烈們?cè)谛睦锬木仙弦还Ｔ僖膊粫?huì)像以前那樣把升國(guó)旗當(dāng)做兒戲一樣。

當(dāng)我看到在烈火中永生的烈士邱少云的故事時(shí)，心情萬(wàn)分的激動(dòng)。1952年10月11日，邱少云和他的戰(zhàn)友們趁著夜色埋伏在距敵軍只有60米的草叢中，等待進(jìn)攻。12日中午，突然飛來(lái)的敵機(jī)在埋伏區(qū)投下幾顆燃燒彈，有一顆正好落在邱少云身邊。四散飛迸的燃燒液濺到了邱少云的腿上，他頓時(shí)成了一個(gè)火球。邱少云身后就有一條水溝，只要他后退幾步，在泥水中打個(gè)滾，身上的烈火就可以熄滅了，但他知道，這樣做的話就暴露了目標(biāo)，戰(zhàn)友的生命和整個(gè)戰(zhàn)斗的勝利那就全完了！所以他忍著劇痛，咬緊牙關(guān)，一聲不吭，在持續(xù)燃燒的烈火中獻(xiàn)出了年輕寶貴的生命。在邱少云那種崇高的集體主義精神和頑強(qiáng)的革命意志帶領(lǐng)下，他的戰(zhàn)友們?cè)诮?jīng)過(guò)40多分鐘的戰(zhàn)斗，終于攻占了391高地。是的，邱少云他沒(méi)有死，他在烈火中永生，他永遠(yuǎn)活在我們的心中！正是他那種忍耐的精神才讓他們打了勝仗，看看邱少云，再看看我們，我們會(huì)忍耐嗎？當(dāng)別人不小心輕輕地碰了一下自己，別人還在有禮貌地說(shuō)對(duì)不起的時(shí)候，我們已經(jīng)開始了還擊，所以我們的校園里每天都上演著這樣激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)無(wú)數(shù)場(chǎng)。還有的同學(xué)被老師或者父母批評(píng)了幾句，就以死來(lái)要挾父母，要么離家出走，要么離校出走，害得父母和老師著急得不得了，還要在心里默默地罵著老師和父母，說(shuō)什么更年期提前，什么神精病。.....同學(xué)們，你們能理解老師和父母對(duì)我們的期望嗎？我們真的為了父母和老師的批評(píng)就去輕生了有意義嗎？我們的死有邱少云偉大嗎？

當(dāng)看到延安精神，民族之魂中的周恩來(lái)同志為了支援前線，自己舍不得吃菜，節(jié)約每一個(gè)銅板的故事，讓我不由得想到我們有的同學(xué)平時(shí)花錢如流水似的，一點(diǎn)都不知道節(jié)省，天天在學(xué)校談的都是吃的什么品牌，穿的什么品牌，用的什么品牌，和革命先烈比起來(lái)，他們覺(jué)得汗顏嗎？

當(dāng)我看到科技之光，閃耀華夏的時(shí)候，我又進(jìn)一步了解了雜交水稻之父袁隆平爺爺。他斷然拒絕了其他國(guó)家的高薪聘請(qǐng)，還說(shuō)：“我的根在中國(guó)，我的目標(biāo)是不僅要讓全國(guó)人民吃飽，而且要讓全國(guó)人民吃好！”

看，我們的中國(guó)有多少的愛(ài)國(guó)人士，在迎接建黨90周年的今天，我們作為21世紀(jì)的四好少年，我呼吁大家，醒醒吧，我們應(yīng)該覺(jué)悟了，我們要爭(zhēng)當(dāng)黨和大家都熱愛(ài)的好兒童；要爭(zhēng)當(dāng)時(shí)刻為黨做出奉獻(xiàn)的好兒童；要爭(zhēng)當(dāng)發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)點(diǎn)并學(xué)習(xí)的好兒童；要爭(zhēng)當(dāng)別人指出壞毛病并改正的好兒童！同學(xué)們，讓我們?yōu)榱烁虞x煌的明天而努力吧！

“五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，勝利歌聲多么響亮；歌唱我們親愛(ài)的祖國(guó)，從今走向繁榮富強(qiáng)……”九十年風(fēng)霜雨雪，九十年歷盡滄桑，九十年奮斗不息，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，中華人民從封建統(tǒng)治到自由民主，從貧窮落后到富強(qiáng)先進(jìn)，終于以煥然一新的面貌呈現(xiàn)在我們的眼前。

我國(guó)在社會(huì)主義建設(shè)探索中，歷經(jīng)挫折，在中國(guó)共產(chǎn)黨的艱苦奮斗下，經(jīng)濟(jì)文化得到迅速發(fā)展，人民生活得到有效改善。在探索過(guò)程中，涌現(xiàn)出了許多令人欽佩不已的英雄凱模——王進(jìn)喜、鄧稼先、焦裕祿、向秀麗等，他們熱愛(ài)于祖國(guó)，報(bào)孝于祖國(guó)，為我國(guó)建設(shè)發(fā)展做了偉大的貢獻(xiàn)。

1953年以前，中國(guó)人民靠“洋油”過(guò)日子，直到我國(guó)開發(fā)了大慶油田，才結(jié)束了中國(guó)人靠“洋油”過(guò)日子的時(shí)代，在開發(fā)大慶油田的艱苦環(huán)境中，王進(jìn)喜以鐵人般的頑強(qiáng)毅力克服了種種困難，戰(zhàn)勝了種種惡劣環(huán)境，他用身體攪拌水泥，制服井噴，不惜潔凈，不覺(jué)勞累，從沒(méi)有過(guò)一句抱怨的話語(yǔ)，臉上從不露出半分疲憊的神色，總是以一副神采奕奕的樣子出現(xiàn)在大慶油田上。王進(jìn)喜曾經(jīng)豪言壯志的說(shuō)過(guò)這樣一句話：“寧可少活，拼命也要拿下大慶油田，一定要把‘貧窮落后’的帽子扔進(jìn)太平洋里去！”王進(jìn)喜這句雄心勃勃的話語(yǔ)，無(wú)不體現(xiàn)著他堅(jiān)定不移的決心。與這位“鐵人”相比，我倍感慚愧，在今后的日常生活中，我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，當(dāng)挫折來(lái)臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)堅(jiān)信地克服；當(dāng)問(wèn)題來(lái)臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)機(jī)智地解決；當(dāng)困難來(lái)臨時(shí)，我們要學(xué)會(huì)勇敢地挑戰(zhàn)。

新中國(guó)成立，在建設(shè)道路上，因?yàn)橛辛它h的艱苦奮斗，建設(shè)腳步才能越發(fā)加快，因?yàn)橛辛它h的無(wú)私奉獻(xiàn)，祖國(guó)才能有今日的繁榮昌盛。如今，建設(shè)祖國(guó)的重任即將落到我們這一代人的肩上，我要做一塊磚去構(gòu)建祖國(guó)那繁榮昌盛的大廈；我在做一棵小草為祖國(guó)的春天奉獻(xiàn)自己的一片綠；我要做一顆螺絲釘去鋪設(shè)民族走向光輝的路軌；我要做一支畫筆在建設(shè)新中國(guó)的藍(lán)圖上畫下精彩的一筆。同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，建設(shè)一個(gè)更美好的祖國(guó)。

點(diǎn)評(píng)：這篇文章抓住典型的歷史楷模來(lái)寫，他們的精神就像一面最閃亮的旗幟引領(lǐng)著我，我吸取了他們身上的閃光點(diǎn)健康成長(zhǎng)。文章敘議結(jié)合，詳細(xì)得當(dāng)，引用歌曲開頭干脆響亮，抒情結(jié)尾，深化文章的主題。

清明小假期里，我閱讀了《光輝的旗幟》一書，書中講了中國(guó)共產(chǎn)黨成立的90周年里的風(fēng)風(fēng)雨雨，通過(guò)整本書20課的學(xué)習(xí)，我不但堅(jiān)定了好好學(xué)習(xí)、長(zhǎng)大報(bào)效祖國(guó)的決心，并且要永遠(yuǎn)跟著黨走，讓這面光輝的旗幟下永遠(yuǎn)飄蕩在我的心中。

中國(guó)共產(chǎn)黨的光輝歷程中，涌現(xiàn)了許多的英雄人物，他們?yōu)樽鎳?guó)拋頭顱、灑熱血，留下了可歌可泣的感人事跡。我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那個(gè)高喊“殺了夏明翰，還有后來(lái)人”的夏明翰；創(chuàng)作出《清貧》一文的方志敏；大義凜然的喊出“怕死不當(dāng)共產(chǎn)黨”、視死如歸的劉胡蘭；手舉炸藥包、吶喊“為了新中國(guó)，前進(jìn)”犧牲的董存瑞……這些人都告訴我們，中國(guó)人的脊梁是壓不彎的，而我們生在新中國(guó)，長(zhǎng)在紅旗下的新一代要做的，就是將這種精神永久的傳承下去。

書中我印象較深的還有一個(gè)國(guó)旗下的好女孩——白欣鑫，她和我一樣是一名升旗手，和她相比，我看到了自己的差距，她用行動(dòng)告訴我升旗手的無(wú)限光榮，以后我也要像她一樣，珍惜和重視這份榮譽(yù)，并帶動(dòng)身邊的同學(xué)積極來(lái)爭(zhēng)取來(lái)參與。

對(duì)了，你們知道毛主席在延安都吃什么嗎？不要以為他是主席，就吃得很好，其實(shí)也只是一個(gè)米飯，兩菜一湯，偶爾剩下，他還吩咐：“給我留著，下頓熱熱再吃！”毛主席總是穿一身補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁的棉衣棉褲，還常對(duì)身邊的人說(shuō)：“這套棉衣，你們給縫補(bǔ)一下，明年我還能再穿一冬！”而毛澤東的舊居，居然是一個(gè)窯洞，狹小的居室里，簡(jiǎn)陋的客廳，一張硬板床，一張破舊的辦公桌，卻為革命勝利指明了方向。從毛主席身上，我懂得了不亂花父母的辛苦錢，不攀比吃穿，節(jié)約才是美德；另外我認(rèn)為學(xué)習(xí)也不能講究環(huán)境，毛主席在油燈下讀了非常多的書，在那樣艱苦的條件下依然創(chuàng)作了很多優(yōu)美的詩(shī)詞，這種刻苦的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀！

從這本書里，我還了解到我們的國(guó)家是熱愛(ài)和平的國(guó)家，新中國(guó)成立后，盡管我們還不是很強(qiáng)大，但為了和平，我們依然向國(guó)外伸出了援助之手，抗美援朝是典型的例子。在抗美援朝的戰(zhàn)斗中，犧牲了多少英烈，比如說(shuō)“黃繼光，楊根思”。黃繼光參加了攻堅(jiān)小組，身負(fù)重傷，但他用自己火熱的胸膛堵住了敵人的槍口，光榮犧牲。楊根思更英勇，他帶領(lǐng)全排打退了敵人8次進(jìn)攻，第9次時(shí)，只剩下3人了，他勇敢抱起了炸藥包與40名敵人同歸于盡，成功的完成任務(wù)。這些人用寶貴的生命換來(lái)了今天的和平，也提醒我們幸福的生活來(lái)之不易。

讀完這本書，我和爸爸溝通了很多，爸爸說(shuō)，他們小時(shí)候最喜歡過(guò)年，因?yàn)橹挥性谶^(guò)年時(shí)，他才能吃上肉，才有一件新衣服穿……聽了爸爸的講述，想想自己，天天雞鴨魚肉，挑選著吃，新衣服全是成套的，一換季都買好幾套，和爸爸那個(gè)時(shí)代比起來(lái)，真是掉進(jìn)福窩了！

同學(xué)們，熱愛(ài)祖國(guó)吧！因?yàn)橛泻椭C發(fā)展的大家庭，我們的小家庭才會(huì)更幸福，讓我們用行動(dòng)來(lái)表達(dá)吧：祖國(guó)，我愛(ài)您！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇6

新中國(guó)成立60周年以來(lái)，祖國(guó)大地發(fā)生了滄桑巨變。從民不聊生到繁榮昌盛，從人民食不果腹到人人豐衣足食。全世界共同見(jiàn)證了中國(guó)在東方的崛起，她像一個(gè)屹立的巨人，讓任何人肅然起敬。這除了靠自強(qiáng)不息的中國(guó)人用雙手辛勤耕耘，還靠著中國(guó)共產(chǎn)黨的匡扶。

《光輝的旗幟》一書為我們介紹了一些為中國(guó)共產(chǎn)黨成立而犧牲的戰(zhàn)士的光榮事跡和一些悠久的歷史。讀完這本書，讓我更深刻地了解了偉大的中國(guó)共產(chǎn)黨。一位位斗志昂揚(yáng)的戰(zhàn)士為了共產(chǎn)黨的成立，不畏烽火連天，槍林彈雨，前赴后斷，用鮮血染紅了黨旗，用意志撐起了黨旗。共產(chǎn)黨從不用豪言壯語(yǔ)標(biāo)榜自己，從不要任何利益作為報(bào)酬。他們懷著一顆赤誠(chéng)火熱的心，一顆愛(ài)黨愛(ài)國(guó)愛(ài)人民的心，默默付出，無(wú)私奉獻(xiàn)。他不要人們的贊頌、不要夸耀，為國(guó)不為名，為民不為利。他們?yōu)楦锩聵I(yè)奉獻(xiàn)了寶貴的青春和生命，用自己的滿腔熱血化作一盞明燈照亮了祖國(guó)前行的道路。中華民族心向共產(chǎn)黨、熱愛(ài)共產(chǎn)黨，使共產(chǎn)黨越發(fā)壯大，人民跟隨著共產(chǎn)黨的腳步，走出了封建，走出了黑暗，走出了迷途，走進(jìn)了黨撐起的藍(lán)天，走進(jìn)了社會(huì)主義的新時(shí)代。

我的爸爸也是一位共產(chǎn)黨員，他教育我要牢記黨教誨，好好學(xué)習(xí)，天天向上，將偉大祖國(guó)建設(shè)得更加繁榮昌盛。戰(zhàn)爭(zhēng)的腥風(fēng)血雨早已褪去，忠于黨、熱愛(ài)黨是我們心中亙古不變的理念。相信，在黨的引領(lǐng)下，在這面光輝的旗幟的引領(lǐng)下，國(guó)家和人民一定會(huì)走向更繁榮、更強(qiáng)盛的領(lǐng)域。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇7

最近，我們讀了一本講述黨的光輝歷史的書《光輝的旗幟》。

讀了這本書后，我知道了，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們的生活幸福安康，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)……這一切都是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們美好的生活。

書中令我印象最深的就是為了美好的今天，拋頭顱、灑熱血，用鮮血染紅國(guó)旗的先烈們。我不會(huì)忘記“紅星閃閃”中機(jī)智勇敢的潘冬子；我不會(huì)忘記烈士董存瑞手舉炸藥包呼喊著：為了新中國(guó)，沖?。∥也粫?huì)忘記在敵人的鍘刀下視死如歸的少年女英雄劉胡蘭……

革命先烈們用自己的生命換來(lái)了和平，用生命譜寫了一首又一首凱歌，歌頌和平，他們?yōu)榱撕推剑瑸榱诵轮袊?guó)，他們的死是崇高的、光榮的。

另一個(gè)令我難忘的就是科技之光，閃耀華夏這一章了。一個(gè)又一個(gè)杰出的科學(xué)家用科技強(qiáng)國(guó)。從中國(guó)第一顆原子彈裝置爆炸成功；“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星上天，到現(xiàn)在的“神舟火箭”載人航天，中國(guó)的科技讓全世界為之贊嘆。

90年前，我們偉大的黨在南湖紅船上成立了，開始引領(lǐng)我們的祖國(guó)駛向新的航程。從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到新中國(guó)成立，再到現(xiàn)在美好的生活，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，今天會(huì)是怎樣的呢？合上這本書，我的心久久不能平靜，我只有一個(gè)體會(huì)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇8

這學(xué)期，老師給我們發(fā)了一本《永遠(yuǎn)的旗幟》小學(xué)生讀本。每天中午的午讀時(shí)間，同學(xué)們都認(rèn)真的讀這本書。每天晚上睡覺(jué)前，我也要捧起這本書來(lái)看一會(huì)兒。

以前，經(jīng)常聽媽媽講，我們現(xiàn)在的生活來(lái)之不易，讀到這本書后，我才知道一些以前我們先輩們的生活是什么樣子的了。95年前的中國(guó)，列強(qiáng)侵略、軍閥混戰(zhàn)、政治腐朽、民不聊生。正當(dāng)國(guó)家命運(yùn)危在旦夕時(shí)，是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)人民勇敢的起來(lái)反抗，才獲得了中國(guó)的解放和自由。

其中，最讓我感動(dòng)的是“四渡赤水”這篇文章，讓我知道了紅軍歷盡艱難萬(wàn)險(xiǎn)，吃盡了千辛萬(wàn)苦，他們的腳印遍布全縣20個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)歷了數(shù)次驚心動(dòng)魄的戰(zhàn)斗，埋下成百上千忠骨，播下了生生不息的革命火種。紅軍戰(zhàn)士們?yōu)榱嗽覡€舊社會(huì)，解放全中國(guó)，讓老百姓當(dāng)家作主;為了打敗日本帝國(guó)主義，與敵人浴血奮戰(zhàn)，一批先烈倒下了，另一批戰(zhàn)士沖上來(lái)，是他們用用自己的鮮血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。

紅軍長(zhǎng)征不怕苦的精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們勇敢地克服和戰(zhàn)勝困難。他們是我們心目中最崇拜的英雄!

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感 篇9

今天我讀完《光輝的旗幟》這本書后，不禁淚流滿臉，心中不禁涌起澎湃的愛(ài)國(guó)情懷。

這一本令我流淚的書講述了雛鷹行動(dòng)隊(duì)帶領(lǐng)讀者深入了解中國(guó)共產(chǎn)黨的歷史與革命烈士的英勇事跡。

看完這本書，我最感動(dòng)的有2個(gè)地方，分別是第9課的《在烈火中永生》與第12課的《尋找雷鋒的足跡》。第1個(gè)故事是記錄了抗美援朝烈士邱少云的故事，1952年10月12日，天空中突然飛來(lái)四架敵機(jī)在志愿軍的埋伏區(qū)投入幾顆燃燒彈，有一顆正好落在了邱少云身邊,隨著火花的四處亂濺,邱少云的腿上、背上、腰上著了火，不一會(huì)兒他便成了一個(gè)火球，其實(shí)，就在邱少云身后有著一條水溝，只要邱少云向后打滾，身上的火就可熄滅，可是，他沒(méi)有那樣做，而是忍著劇痛，咬緊牙關(guān)，一聲不吭的在火里待了整整半個(gè)多鐘頭……他的犧牲沒(méi)有白費(fèi)所換取的是戰(zhàn)友們的勝利，事后，戰(zhàn)士們都說(shuō)邱少云沒(méi)有死，他在烈火中永生，是啊，邱少云用自己的生命換取了大家的生命與戰(zhàn)斗的勝利，他那舍己為人，嚴(yán)于律己的精神值得我們學(xué)習(xí)。

然而第2個(gè)故事《尋找雷鋒的足跡》則是講述了人人知曉的雷鋒叔叔。在小溪旁、泥濘邊都是他留下的足跡。

記得那一次，雷鋒叔叔要去沈陽(yáng)，那天剛好下大雨，為了趕早車，他早晨5點(diǎn)多就起來(lái)，帶了幾個(gè)干饅頭就披上雨衣趕往車站。路上，雷鋒看見(jiàn)一位大嫂背著一個(gè)女孩，還領(lǐng)著一個(gè)小姑娘，正艱難地走著，便立刻脫下雨衣給那位大嫂披上，又抱起小女孩陪他們一同來(lái)到車站，上車以后，雷鋒見(jiàn)小女孩又餓又冷便脫下了衣服披在女孩身上又把干饅頭給了他們。到站了，可是還在下大雨，又把他們送回了家……。雷鋒叔叔的老家是湖南省長(zhǎng)沙市望城縣，在那兒，人人都能講出一大籮筐雷鋒叔叔做過(guò)的好事，我們也要學(xué)習(xí)他做一名小雷鋒。

九十年風(fēng)風(fēng)雨雨，九十年歷盡滄桑，九十年勵(lì)精圖治，九十年?duì)N爛輝煌，換來(lái)了祖國(guó)繁榮昌盛，換來(lái)了人民幸福安康。沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有新中國(guó)，沒(méi)有偉大的黨，就沒(méi)有國(guó)富民強(qiáng)!我們把美好的夢(mèng)想層層堆砌，讓高瞻遠(yuǎn)矚的目光投向時(shí)間前沿，審視昨天，展望未來(lái)，沿著金光大道，一步步靠近我們心中向往的地方，讓我們暢想明天，走向美好的未來(lái)。

先輩的旗幟觀后感匯編

以我個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看“先輩的旗幟觀后感”是眾多文章中最輝煌的，你是否在為寫作品名的觀后感而苦惱？欣賞時(shí)，我們的內(nèi)心都會(huì)充滿感動(dòng)。觀后感要求以真實(shí)的觀影體驗(yàn)為基礎(chǔ)反映出真實(shí)的評(píng)價(jià)，通過(guò)寫觀后感我們可以找到自己的感性和理性結(jié)合點(diǎn)，希望能幫助到你，請(qǐng)收藏！

先輩的旗幟觀后感 篇1

九月一日，我觀看了開學(xué)第一課《先輩的旗幟》。它分為四節(jié)課，分別是：信念不移，勇往直前，百折不撓，堅(jiān)持不懈。

在這四節(jié)課中有許多紅軍爺爺為我們講述了很多紅軍長(zhǎng)征時(shí)候的故事，其中讓我印象最深刻的就是著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩奶奶講述了父親在長(zhǎng)征中，披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，他還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，他們穿越了雪山，草地，那該多么冷??！但就是這樣，紅軍還創(chuàng)造了一天，最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈；他告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧，只有難以想象的一顆黃豆，當(dāng)奶奶講到了這兒的時(shí)候，我不禁想到了餓肚子的滋味，餓一頓，就已經(jīng)很難受了，但當(dāng)時(shí)紅軍，一天才只能吃一顆黃豆，要是我可能早就已經(jīng)死了，而他們卻以超人的意志克服了血肉之軀極限，創(chuàng)造了人間奇跡。我真是太佩服他們了！

還有一個(gè)故事，讓我印象深刻，那就是在第一堂課信念不移中，99歲老紅軍胡正先爺爺講述了長(zhǎng)征途中，紅軍的千里眼和順風(fēng)耳——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中和鄭先爺爺經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密，雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天，等驚心動(dòng)魄的瞬間。展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士跟著黨走，和為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的堅(jiān)定信念，他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。紅軍真是太聰明了，要是我肯定想不到這一點(diǎn)，所以當(dāng)時(shí)紅軍的聰明才智難以估量，真是讓我佩服呀！

還有許多故事如老紅軍梁天文爺爺尋找楊朝李政委的故事，賀龍與女兒賀捷生阿姨的長(zhǎng)征故事，賀陵生講述父親賀炳炎的長(zhǎng)征故事，老紅軍秦華禮爺爺?shù)拈L(zhǎng)征故事等。

通過(guò)觀看這次開學(xué)第一課，讓我認(rèn)識(shí)到了自己有很多的不足，相比于那時(shí)的紅軍，我真是自愧不如。但也讓我明白了許多道理：當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，不要輕易放棄，也許堅(jiān)持一下就可能成功。無(wú)論是在生活還是在學(xué)習(xí)上，遇到困難也是在所難免的，這時(shí)候我們要勇往直前，不要放棄，只要堅(jiān)持不懈，就一定會(huì)成功！

先輩的旗幟觀后感 篇2

紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡。到底是什么使原本弱勢(shì)的紅軍沖破民黨反動(dòng)派的圍追堵截，使紅軍愿意拋頭顱灑熱血，使紅軍歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻也最后走向勝利呢?信念，是千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過(guò)幸福生活的信念!

毛澤東的《長(zhǎng)征》讀起來(lái)總是那么令人為振奮，使人倍受鼓舞。是呀，令人毛骨悚然的瀘定橋算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河又算得了什么?那又高又陡的大雪山和黑草地，這些人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎?這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@心中永存的信念，紅軍才有了“萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@心中永存的信念，才有了“親人送水來(lái)解渴，軍民魚水一家人”的溫情!

信念支撐著紅軍由劣勢(shì)轉(zhuǎn)為優(yōu)勢(shì)，支撐著紅軍走向了勝利。長(zhǎng)征的勝利不是偶然的、暫時(shí)的，而是必然的、永恒的`。勝利的步伐總是踏著烈士的鮮血走來(lái)的，勝利是傳承著信念走來(lái)的，二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，革命烈士倒下了，又有紅軍站起來(lái)，只因心中信念永存!紅軍以數(shù)萬(wàn)之眾在共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，心中永存信念，走向長(zhǎng)征的勝利!走向中國(guó)革命的勝利!他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑!可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂!我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来?，長(zhǎng)征的精神永存!

若要問(wèn)在長(zhǎng)征精神中學(xué)到了什么?我會(huì)回答，學(xué)到紅軍永存的信念!時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們不會(huì)忘記這段歷史，只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅;只要心中依然永存信念，勝利其實(shí)就在不遠(yuǎn)處!因?yàn)椋盒拍钣来?。長(zhǎng)征所代表的一種精神——一種全人類永恒追求的精神——堅(jiān)持到底。

長(zhǎng)征是一個(gè)人類超越自身極限的過(guò)程。這其中的艱險(xiǎn)自是我們這些在平和年代出身的人所難以想見(jiàn)的。后有追兵，前途漫漫，環(huán)境險(xiǎn)惡，糧食短缺。每一條都足以讓人恐懼、絕望。而我們的前輩卻穿著草鞋在雪化、在沼澤中一步步艱難地走來(lái)，走向了光明和勝利。中華民族堅(jiān)持不懈的精神撒滿了長(zhǎng)征的每一個(gè)角落。 歷史再一次向我們證明了：長(zhǎng)征精神將伴隨著中華兒女不斷締造輝煌。

此時(shí)，我感到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量，我感謝那些長(zhǎng)征中的先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——堅(jiān)持到底，永恒的長(zhǎng)征精神。

長(zhǎng)征是我們?nèi)袊?guó)的驕傲，更是自豪，在我們心里播下了希望的種子。我們是祖國(guó)未來(lái)主人。祖國(guó)燦爛輝煌的明天要靠我們的智慧和力量去開創(chuàng)。如今我們生活在社會(huì)主義的大家庭中，應(yīng)該懂得今天的幸福生活來(lái)自不易，要好好珍惜。而不久的將來(lái)，我們也要肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任讓我們發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神，好好學(xué)習(xí)，努力奮斗，迎接新的長(zhǎng)征。

先輩的旗幟觀后感 篇3

今天八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前看《開學(xué)第一課》。今年的開學(xué)第一課以“先輩的旗幟”為主題，以“銘記歷史、緬懷先烈、珍愛(ài)和平、開創(chuàng)未來(lái)”為主線，給小朋友上了“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”四堂課，每一堂課的小結(jié)將過(guò)去與現(xiàn)在對(duì)比，讓孩子們明白，現(xiàn)在的“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”，應(yīng)該做到哪些。

最讓我震撼的還是那些抗戰(zhàn)老兵參軍的年齡，僅僅十一、二歲，正是花季，正是該享受著父母的寵愛(ài)的時(shí)候，他們卻背起了槍，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，保家衛(wèi)國(guó)，他們胸前的勛章，是他們用生命和鮮奮戰(zhàn)的真實(shí)寫照。我是一位教師這讓我不由得就想到現(xiàn)在十一、二歲的孩子，他們生活在最和平的年代，擁有著最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著無(wú)數(shù)關(guān)愛(ài)他們的親人和朋友，而他們心中卻缺少這份“愛(ài)國(guó)、勇敢、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)”的精神。作為一名教師應(yīng)該將這樣的精神，根植于孩子們的心中，讓他們知道現(xiàn)在做一個(gè)勇敢的'人，不用付出一切，只要能勇敢的面對(duì)困難，勇于擔(dān)當(dāng);團(tuán)結(jié)就是要與大家為了共同的目標(biāo)而互相信任、互相幫助，合作共贏;自強(qiáng)就是要做一個(gè)自信、自主、自強(qiáng)的人;愛(ài)國(guó)就是要把祖國(guó)當(dāng)成自己的家愛(ài)護(hù)它，珍惜它，建設(shè)它;同時(shí)告誡他們“勿忘國(guó)恥，振興中華”!

關(guān)閉電視我的眼前還浮現(xiàn)著抗戰(zhàn)老兵那精神矍鑠的眼神，我的耳邊還縈繞著《義勇軍進(jìn)行曲》的豪邁?！跋容叺钠鞄谩?英雄值得我們銘記，在民族存亡的時(shí)候，他們?yōu)檎x為戰(zhàn)，為祖國(guó)而戰(zhàn)，為人民而戰(zhàn)，為子孫后代的幸福而戰(zhàn)，無(wú)數(shù)“老兵們”用生死給我們換回來(lái)的幸福、和平，我們要珍惜愛(ài)護(hù)。面對(duì)英靈，祈禱斗爭(zhēng)不存、敵對(duì)不存、戰(zhàn)爭(zhēng)永遠(yuǎn)不來(lái)，讓人類延年永續(xù)、永無(wú)止境，讓英雄的勇敢、自強(qiáng)、奉獻(xiàn)的精神永遠(yuǎn)留存在我們的心中，并不斷的傳承，延續(xù)!

先輩的旗幟觀后感 篇4

最近看完了電影《先輩的旗幟》，為其中感人至深的情節(jié)所打動(dòng)，所感染。

硫磺島一役，多少美國(guó)青年血灑疆場(chǎng)，馬革裹尸。其最著名的，就是那張六個(gè)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)士兵共同插下一面星條旗旗的照片，然而，誰(shuí)還知道，在照片背后，還有另外的故事。

艾利這個(gè)角色，深刻度的反映了人性。在戰(zhàn)場(chǎng)上，初期的他，對(duì)死亡充滿了恐懼，拼命地躲子彈，甚至在同伴都盡力向前沖的時(shí)候，他在散兵坑中抱頭蜷縮。當(dāng)自己因?yàn)橐粡堈掌还谝杂⑿鄣姆Q號(hào)時(shí)，他內(nèi)心充滿了矛盾，他希望能夠?yàn)槊绹?guó)政府籌集資金，打贏戰(zhàn)爭(zhēng)，但卻對(duì)別人稱自己為英雄感到深深的內(nèi)疚，他覺(jué)得對(duì)不住自己的同伴，自己在戰(zhàn)場(chǎng)上不是一個(gè)英雄，僅僅因?yàn)橛娩摴懿辶艘幻嫫熳?，就被冠以英雄的稱號(hào)，他想到漢克，想到麥克，他們?yōu)榱俗鎳?guó)浴血奮戰(zhàn)，血灑疆場(chǎng)，卻不為世人所知，他矛盾，他強(qiáng)烈地想回到他戰(zhàn)友的中間，去做一名真正的士兵。

大夫，無(wú)可置疑，是一名優(yōu)秀的醫(yī)護(hù)兵，在戰(zhàn)場(chǎng)上盡一切的可能挽救隊(duì)友的生命，富蘭克林、漢克、麥克。

雷尼，幫助政府四處巡講，成為了英雄的代表。

戰(zhàn)后，戰(zhàn)爭(zhēng)給老兵的心靈帶來(lái)了巨大的創(chuàng)傷，雷尼一生都不愿意再提起那段歲月，那里是他內(nèi)心塵封已久的角落，是最軟弱的傷疤。這從另一個(gè)側(cè)面說(shuō)明，戰(zhàn)爭(zhēng)，給人類帶來(lái)的不僅是物質(zhì)的損失，還有精神的災(zāi)難，這種影響，足以使一代人的心里蒙上陰影。

在影片中，我們還看到了種族歧視的影響，比如酒吧不接待英雄艾利.

希望看到這篇文章的人，能去看完這部電影。

先輩的旗幟觀后感 篇5

學(xué)校里讓我們今天晚上看一個(gè)電視節(jié)目——《開學(xué)第一課》。

晚上，我和媽媽有事耽誤了一點(diǎn)時(shí)間，節(jié)目本來(lái)是八點(diǎn)開始，我們打開電視的時(shí)候，節(jié)目已經(jīng)演了半個(gè)小時(shí)了。我坐在電視機(jī)前，雙眼盯著電視，認(rèn)真地觀看節(jié)目。

我印象最深的是，有一個(gè)爺爺講他的爸爸以前的故事。在一次打仗的時(shí)候，他爸爸的右胳膊受傷了，必須把胳膊截掉。當(dāng)時(shí)沒(méi)有專業(yè)的醫(yī)療器具和麻藥，戰(zhàn)士們只好用老百姓鋸木頭的鋸子來(lái)鋸他的胳膊。因?yàn)闆](méi)有麻藥，而且是鋸木頭的鋸子，所以會(huì)非常非常的疼。戰(zhàn)士們把他綁到門板上，把一條毛巾塞進(jìn)他的嘴里，這樣他就不會(huì)疼得亂動(dòng)，還可以用牙咬著毛巾忍著疼。就這樣，鋸了兩個(gè)多小時(shí)才把他的胳膊鋸了下來(lái)?？吹竭@里，我被深深感動(dòng)了，我覺(jué)得他太堅(jiān)強(qiáng)、太勇敢了！被鋸子鋸胳膊，那得多疼?。∑綍r(shí)我破了一點(diǎn)小皮，都會(huì)哼唧哼唧，掉掉眼淚，被針扎一下都疼得受不了。我要向革命前輩們學(xué)習(xí)，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢。

還有一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，也是講她爸爸以前打仗的故事。老奶奶給我們展示了一雙草鞋，這是當(dāng)年戰(zhàn)士們穿的鞋子，跟我們的鞋子比起來(lái)真是太破了！可是，戰(zhàn)士們就是穿著這樣的鞋子，走完了兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征！他們每天走的路，相當(dāng)于在四百米的操場(chǎng)上走三百圈！老奶奶還給我們展示了一碗黃豆，她拿起一顆黃豆來(lái)，問(wèn)大家：“你們吃這一顆黃豆能吃飽嗎？”我心想：這還不夠塞牙縫的呢！老奶奶說(shuō)：“紅軍戰(zhàn)士就做到了，為了全國(guó)人民，他們每人一天只吃一顆黃豆！”我覺(jué)得好慚愧呀，紅軍戰(zhàn)士一天才能吃一顆黃豆，我現(xiàn)在每天有那么好的飯，還不吃這不吃那。我要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，不挑食，不浪費(fèi)食物。

看完了《開學(xué)第一課》，我知道了現(xiàn)在的幸福生活都是無(wú)數(shù)革命前輩用鮮血和生命換來(lái)的，我們要珍惜現(xiàn)在的幸福生活。我要向革命前輩學(xué)習(xí)，做一件事不輕易放棄，面對(duì)困難要百折不撓，要堅(jiān)強(qiáng)勇敢地面對(duì)。我要努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，將來(lái)為我們的祖國(guó)貢獻(xiàn)力量！

先輩的旗幟觀后感 篇6

輕快的音樂(lè)帶來(lái)了節(jié)目的開端，一段悲憤的朗誦，一首慷慨激昂的《七律長(zhǎng)征》。

在第一堂課信念不移中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士跟著黨走和為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。

94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。并講述了其一直尋找楊政委后代，與楊政委其他親人一同前往甘肅梨園口楊朝禮烈士墓，祭拜楊政委的經(jīng)歷。

在第二節(jié)課勇往直前中，賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R捷生講述了自己和父親在長(zhǎng)征途中的故事。她被稱為長(zhǎng)征中最小的紅軍，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰(zhàn)斗時(shí)所向披靡、一往無(wú)前的賀龍?jiān)獛?，是一個(gè)為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個(gè)為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。素描畫像合影，希望這幅跨越時(shí)空的合影，能彌補(bǔ)梁天文心中的遺憾。

嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒(méi)有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍?jiān)獛浥e著他鋸下的骨片對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！

104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中，于移動(dòng)的通信學(xué)校里克服各種困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們的背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。

著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈；她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了人間奇跡。

紅軍戰(zhàn)士勇敢無(wú)畏，國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，他們不畏生死，勇往直前；如今，我們更應(yīng)該秉承紅軍長(zhǎng)征精神，面對(duì)挫折，毅然向前！遇到困難，不屈服，不后退，跌倒了再爬起來(lái)，終將到達(dá)勝利的彼岸。向革命先輩學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，要堅(jiān)定信念，向目標(biāo)前進(jìn)，定能取得勝利！

先輩的旗幟觀后感 篇7

九月，美麗的秋天是有故事的季節(jié)。快樂(lè)活潑的孩子們像小鳥飛進(jìn)森林一樣飛入了學(xué)校。在這個(gè)歡快的開學(xué)季，中央電視臺(tái)的《開學(xué)第一課》是一定要看的。

今年的《開學(xué)第一課》以先輩的旗幟為主題貫穿整個(gè)課程前后。

今年是我們紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，課堂上邀請(qǐng)了很多年邁的老紅軍和將軍后代，他們都激動(dòng)萬(wàn)分的分享了老一代革命家的英雄事跡。

第一節(jié)課的主題是堅(jiān)定不移的信念

課堂邀請(qǐng)了九十四歲的胡正先老爺爺，這位老紅軍戰(zhàn)士在年輕時(shí)就加入了中國(guó)共產(chǎn)黨，并為黨的事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的青春。他一生就兩個(gè)信念，一個(gè)是跟著走，一個(gè)是為國(guó)家貢獻(xiàn)所有的力量，就是這兩個(gè)信念支撐他走到現(xiàn)在，他也由衷的說(shuō)我們的苦沒(méi)有白吃。

老紅軍梁天文為了報(bào)答政委楊朝禮對(duì)自己的關(guān)愛(ài)和幫助，一直在尋找恩人的后人，幾十年如一日從沒(méi)有間斷過(guò)。他抱著對(duì)紅軍、對(duì)國(guó)家堅(jiān)定不移的信念而一直這樣堅(jiān)持著，也感動(dòng)了很多人。

這樣的精神值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)。中華民族是歷史悠久的禮儀之邦。俗話說(shuō)滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)，梁天文老爺爺?shù)男袨樯钌畹卮騽?dòng)了我們的心。他以身作則，教育我們要知恩圖報(bào)，而不是做一個(gè)忘恩負(fù)義的人。

第二節(jié)課的主題是勇往直前

獨(dú)臂將軍賀炳炎14歲就參加了紅軍。在當(dāng)年作戰(zhàn)中，他的右臂被敵人的炮彈打中而炸開，掛在膀子上的胳膊需要鋸掉。在沒(méi)有麻藥的情況下，他被綁在木板上，嘴里咬著毛巾，忍著常人無(wú)法想象的劇痛兩小時(shí)，用木工的鋸子完成了手術(shù)。就是這樣的戰(zhàn)士，他僅僅在病床上休息了6天就又站起來(lái)投入到戰(zhàn)斗的第一線。

都知道賀龍是十大將軍之一，卻不知道他還有一段鮮為人知的家庭英雄事跡呢。

賀龍將軍的女兒賀捷生，生下來(lái)18天就被賀龍將軍帶著叱詫戰(zhàn)場(chǎng)，戰(zhàn)無(wú)不勝，也曾因?yàn)閼?zhàn)斗而差點(diǎn)丟掉自己的孩子。當(dāng)他和他的戰(zhàn)士們需要再次征戰(zhàn)時(shí)，戰(zhàn)士們擔(dān)憂孩子的安危，想讓賀龍將軍把孩子留在后方，但是賀龍將軍卻認(rèn)為：作為一個(gè)戰(zhàn)士，連自己的家人都保護(hù)不了，還怎么打仗保衛(wèi)國(guó)家呢！就這樣賀龍將軍帶著自己的孩子無(wú)數(shù)次征勝戰(zhàn)場(chǎng)，留下了一首萬(wàn)人傳頌的贊歌。

第三節(jié)課的主題是百折不撓

一百零四歲高齡的秦懷禮爺爺，他年幼就由母親親自送入紅軍的隊(duì)伍。為了學(xué)習(xí)信息知識(shí)，他想方設(shè)法學(xué)習(xí)英語(yǔ)，也完成了黨和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。解放后由周恩來(lái)總理親自任命為南京郵電大學(xué)院長(zhǎng)，培養(yǎng)出無(wú)數(shù)的郵電事業(yè)人才，為中國(guó)的郵電工作做出了巨大的貢獻(xiàn)。

耿飚將軍的女兒耿穎為我們講述了父親和戰(zhàn)士們爬雪山、過(guò)草地的事跡。

當(dāng)時(shí)我們的紅軍戰(zhàn)士在萬(wàn)里長(zhǎng)征途中，有時(shí)候一天要行軍240里路，相當(dāng)于同學(xué)們圍著400米的跑道走300圈。這樣驚人的毅力只有我們的紅軍戰(zhàn)士才有，而且他們腳上穿的是草鞋，走的是崎嶇不平的路。最困難的時(shí)候一個(gè)人每天只吃一顆黃豆為生。他們的事跡給每個(gè)人上了一節(jié)難以忘懷的課，他們百折不撓的精神像黑暗中的一盞明燈，像原野上的星星之火，指引著我們向前進(jìn)！他們?yōu)榱撕蟠男腋Ｓ悯r血譜寫了中國(guó)的歷史憲章。

第四節(jié)課的主題是堅(jiān)持不懈

正是因?yàn)槲覀兊睦弦惠吀锩覉?jiān)持不懈的追求和信念，才解放了全中國(guó)，我們才過(guò)上了好日子，所以堅(jiān)持不懈的精神不能丟。只要我們?nèi)珖?guó)人民堅(jiān)持不懈，團(tuán)結(jié)一致，有什么困難能難倒我們呢！

我們的航天員在接受訓(xùn)練時(shí)，要經(jīng)受很多難以想象的壓力，但是他們從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，也從來(lái)沒(méi)有摁下身邊的紅按鈕，而是勇敢的堅(jiān)持了下來(lái)。他們的堅(jiān)持為我們國(guó)家的航天事業(yè)做出了貢獻(xiàn)，也為我們豎起了耀眼的榜樣。

同時(shí)我也想到了課堂上做的一個(gè)游戲：同學(xué)們分組進(jìn)行搶占瀘定橋。其中開學(xué)組在馬上完成鐵鏈的鋪墊工作時(shí)，一個(gè)同學(xué)的失誤讓多數(shù)海綿重新掉了下來(lái)，他們要重新鋪設(shè)然后才能通過(guò)。大家不約而同的重新投入到新的工作中而不是互相埋怨，因?yàn)橐粋€(gè)團(tuán)體，不管出現(xiàn)什么異常情況都要集體去面對(duì)，而不是去責(zé)怪一個(gè)人。正是因?yàn)樗麄儓?jiān)持不懈的重新投入到重要的工作中，才得以順利的通過(guò)鐵鏈橋，最終拿到了紅星。

歷史已經(jīng)過(guò)去，在懷念歷史的同時(shí)我們還需展望未來(lái)。每個(gè)英雄事跡都能激勵(lì)著我們勇往直前，永不言敗。

美好的明天是屬于我們的！

先輩的旗幟觀后感 篇8

開學(xué)的第一天，我們按照老師布置的作業(yè)，在家觀看中央臺(tái)的《開學(xué)第一課》?？戳艘院?，使我感觸最深的是第一、三主題。

在第一堂課“信念不移”中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中“紅軍的千里眼和順風(fēng)耳”——通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“為國(guó)家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。隨后，94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的***信念。

在前進(jìn)的道路上，堅(jiān)定的信念能推動(dòng)我們前進(jìn)，也能指引我們的方向，只有認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)、信念不移，才能成功。

第三堂課“百折不撓”，104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中“移動(dòng)的通信學(xué)校”中克服各種困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。隨后，著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中“帶病上戰(zhàn)場(chǎng)”的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了“人間奇跡”。

在人生中的每個(gè)階段我們都會(huì)遇到挫折和困難，百折不撓，就是不被挫折輕易達(dá)到，就是面對(duì)困難是不妥協(xié)、不退縮、不放棄。

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”大家還記得這首詩(shī)嗎?這是我們偉大的LDMAO親自為紅軍長(zhǎng)征寫的一首詩(shī)。同學(xué)們，為了民族的偉大復(fù)興，讓我們一起努力吧。

先輩的旗幟觀后感 篇9

紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅r走泥丸。金沙水泊云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開顏。這是毛澤東的詩(shī)詞《長(zhǎng)征》。在我很小的時(shí)候，姥姥就教我背過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)年齡太小，加上對(duì)長(zhǎng)征這段歷史北景不了解，詩(shī)是會(huì)背了，但不明白它的含義。隨著年齡的增長(zhǎng)，從報(bào)x、雜志、電影、電視上，對(duì)紅軍長(zhǎng)征有了一些了解，才知道《長(zhǎng)征》這首詩(shī)是毛澤東對(duì)長(zhǎng)征過(guò)程的描述，詩(shī)中表現(xiàn)了紅軍不怕任何困難的大無(wú)畏精神。

巧渡金沙江，飛奪滬定橋，突破烏江。血戰(zhàn)湘江，四渡赤水，長(zhǎng)征途中一幕幕精典的戰(zhàn)役。雖然已經(jīng)過(guò)去了70年，但它會(huì)永遠(yuǎn)熠熠生輝，鞭策我們不要忘記先輩的長(zhǎng)征精神。

做為一名小學(xué)生，我們不能忘記長(zhǎng)征的故事，更不能忘記為祖國(guó)繁榮昌盛而浴血奮斗的老一輩革命家和革命先烈們。正是因?yàn)橛辛怂麄儺?dāng)年的付出，我們今天才能坐在寬敞明亮的教室里安心學(xué)習(xí)，才能乘上先進(jìn)的交通工具去環(huán)游世界，才會(huì)有現(xiàn)在的電腦、電視、汽車、飛機(jī)等等，才能有了我們今天美好和睦的家庭。

讓我們記住長(zhǎng)征，它是一段史無(wú)前例的壯舉，它是中華民族引以為豪的歷史。它的精神激勵(lì)我們無(wú)論做任何事情，一定要有目標(biāo)有毅力有恒心。勝利才會(huì)屬于我們。

先輩的旗幟觀后感 篇10

9月1號(hào)，不僅是全國(guó)性的開學(xué)日子，也是傳統(tǒng)節(jié)目“開學(xué)第一課”的開播日子，同時(shí)今年也是中國(guó)共產(chǎn)黨建黨95周年和紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，所以“開學(xué)第一課”的主題就是先輩的旗幟。

在節(jié)目中，我聽了許多革命紅軍的英勇事跡，有“獨(dú)臂將軍”賀炳炎之子，還有104歲老人秦華禮，他是一個(gè)飽經(jīng)滄桑的紅軍通訊兵。在革命歲月，是他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫了長(zhǎng)征精神。

讓我印象最深的99歲的老紅軍胡正先，在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士“跟著走”和“為國(guó)家奉獻(xiàn)一切”的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。

這一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄、觸及人心的英雄事跡深深觸動(dòng)了我以及觀眾們，許多人都是熱淚盈眶。雖然我沒(méi)有和老紅軍們經(jīng)歷那些殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)，但是從他們的言語(yǔ)中我能體會(huì)到當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣和戰(zhàn)斗的殘酷?？赡苌弦幻脒€在與你談笑的的戰(zhàn)友，下一秒就變成了一具冰冷的尸體。

但是紅軍戰(zhàn)士們并沒(méi)有放棄，因?yàn)樗麄兊臒o(wú)私奉獻(xiàn)才有我們現(xiàn)在美好的生活。所以我們又有什么理由不去好好珍惜，努力學(xué)習(xí)，將來(lái)能接過(guò)前輩們高舉的旗幟，為祖國(guó)建設(shè)添上一臂之力，將長(zhǎng)征的精神用到學(xué)習(xí)、生活中，為祖國(guó)的強(qiáng)大而努力奮斗。

先輩的旗幟觀后感 篇11

紅軍長(zhǎng)征是歷史記錄上的第一次，是戰(zhàn)爭(zhēng)史上的奇跡鐵索橋寒彈如雨，山多路險(xiǎn)炮聲急。金沙繞水三番渡，寶塔會(huì)師數(shù)載情。是什么樣的精神讓我們緬懷?是什么樣的故事讓我們銘記?是什么樣的人物甘于默默埋葬在雪山草地之中?是什么樣力量能夠讓中國(guó)各族兒女團(tuán)結(jié)起來(lái)，義無(wú)反顧地跟著共產(chǎn)黨鬧革命?

這是一種使命，這是一種精神，這是一種愛(ài)國(guó)的情懷，這是一種為了新中國(guó)的氣概，這是每個(gè)中華兒女共同的心愿，這是全中國(guó)億萬(wàn)人民共同的吶喊。

到底是什么使原本弱勢(shì)的紅軍沖破國(guó)min黨反動(dòng)派的圍追堵截，使紅軍愿意拋頭顱灑熱血，使紅軍歷盡艱辛，克服險(xiǎn)阻也最后走向勝利呢?是一種精神，更是是千千萬(wàn)萬(wàn)紅軍心中永存讓人民翻身做主人，過(guò)幸福生活的信念!為了這心中永存的信念，他們克服重重困難，浴血奮戰(zhàn)。正因?yàn)檫@種精神，才有了“紅軍不怕遠(yuǎn)征難”的精神!正因?yàn)檫@種精神，紅軍才有了“萬(wàn)水千山只等閑，五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸”的英雄氣概!正因?yàn)檫@種精神，才有了“親人送水來(lái)解渴，軍民魚水一家人”的溫情!

茫茫長(zhǎng)征路，途中艱辛誰(shuí)能體會(huì)?寒風(fēng)刺骨，風(fēng)如刀一般割在臉上。在冰天雪地中，一支長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，宛如一條巨龍?jiān)谠旗F中蜿蜒盤旋，慢慢地蠕動(dòng)……夜，伸手不見(jiàn)五指。草地上坑坑洼洼，沼澤連片，沒(méi)有道路，沒(méi)有人煙，一不小心，就有可能葬身泥潭。堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士硬是咬牙挺過(guò)來(lái)了，他們以驚人的速度，在7天內(nèi)走過(guò)了600多里的黑草地……

“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”毛澤東的《長(zhǎng)征》讀起來(lái)總是那么令人振奮，使人倍受鼓舞。是呀，敵人的圍剿算得了什么?湍急的金沙江，奔騰咆哮的大渡河算得了什么?只剩幾根鐵索，令人毛骨悚然的瀘定橋又能算得了什么?那高聳入云的大雪山和杳無(wú)人煙的黑草地，這些被人們視為可望而不可及的“天險(xiǎn)”，不是都被我們這些堅(jiān)強(qiáng)的紅軍戰(zhàn)士征服了嗎?

一個(gè)紅軍戰(zhàn)士倒下了，又有數(shù)個(gè)紅軍戰(zhàn)士站起來(lái)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，路有多長(zhǎng)，紅軍灑下的汗水就有多長(zhǎng)!巍峨的雪山掩蓋了革命烈士的軀體，卻埋藏不了他們滿腔為國(guó)為民的赤誠(chéng)之心;茫茫的沼澤地吞噬了革命烈士的身軀，卻掩藏不住他們的信念;如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們的精神!他們是英雄，他們是路標(biāo)，他們是豐碑!可歌可泣的事跡，可贊可嘆的信念，可敬可畏的軍魂!我能不被他們感動(dòng)，不被他們震撼嗎?他們是永恒的，因?yàn)樾拍钣来?，長(zhǎng)征的精神永存!

喇叭聲咽，戰(zhàn)鼓猶響，馬蹄嘶鳴。時(shí)間不會(huì)磨平記憶的棱角，我們更不會(huì)忘記這段崢嶸的歲月。盡管紅軍長(zhǎng)征已經(jīng)過(guò)去了七十年，但它的豐功偉績(jī)，驚天地，泣鬼神，彪炳史冊(cè)，萬(wàn)古流芳。紅軍長(zhǎng)征的故事在記憶里已然清晰，紅軍戰(zhàn)士的形象，此刻依然清晰可見(jiàn)。只要心中依然永存信念，希望之火就不會(huì)滅;只要心中依然永存信念，勝利其實(shí)就在不遠(yuǎn)處!因?yàn)椋盒拍钣涝?，長(zhǎng)征精神永存!

在長(zhǎng)征勝利70年后，長(zhǎng)征將士的夢(mèng)想早已變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，新中國(guó)早已巍然屹立在世界東方，改革開放穩(wěn)步推進(jìn)，人們的物質(zhì)生活有了極大的提高和改善。經(jīng)歷70年的歷史滄桑，長(zhǎng)征已成為一種信念、一種精神、一種力量、一種品格。今天，我們紀(jì)念紅軍長(zhǎng)征勝利70周年，就是繼承和發(fā)揚(yáng)偉大的長(zhǎng)征精神和紅軍優(yōu)良傳統(tǒng)，為實(shí)現(xiàn)國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃、全面建設(shè)小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)而努力奮斗，具有特別重要的意義。新征程的道路上，我們要始終以革命先輩為榜樣，更好地繼承和弘揚(yáng)長(zhǎng)征精神，珍惜來(lái)之不易的幸福生活，堅(jiān)定報(bào)國(guó)之志，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆;學(xué)習(xí)上或生活中遇到困難時(shí)要勇敢面對(duì)、百折不撓，要學(xué)會(huì)在失敗與挫折中磨練自己堅(jiān)強(qiáng)的意志。生活中也要繼續(xù)發(fā)揚(yáng)革命先輩艱苦樸素、勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，做到吃苦在前，享受在后，將長(zhǎng)征精神作為我們?nèi)松砷L(zhǎng)歷程中永遠(yuǎn)的寶貴財(cái)富。我們要把長(zhǎng)征精神發(fā)揚(yáng)光大，腳踏實(shí)地，遵紀(jì)守法，團(tuán)結(jié)協(xié)作，甘于奉獻(xiàn)，奮發(fā)圖強(qiáng)，開拓進(jìn)取。讓我們一起，共同努力，把我們的祖國(guó)、我們的家鄉(xiāng)建設(shè)得更加和諧、更有生機(jī)。

每當(dāng)聽到激昂雄壯的《義勇軍進(jìn)行曲》，看到紅彤彤的五星紅旗，我便會(huì)情不自禁的想起那艱苦的長(zhǎng)征，眼前浮現(xiàn)出紅軍因?yàn)轲囸I而攤倒在地的情景。

長(zhǎng)征，從一九三四年十月到一九三六年十月結(jié)束，一共兩年，紅軍一個(gè)個(gè)飽受磨難，經(jīng)常吃了上頓沒(méi)下頓，能吃上一些野菜已經(jīng)不錯(cuò)了，而這樣竟然持續(xù)了兩年。這段歷程絕對(duì)是世界上史無(wú)前例的。

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間長(zhǎng)征已經(jīng) 70 周年。長(zhǎng)征是中國(guó)史上最美的詩(shī)篇。生機(jī)勃勃的小草對(duì)紅軍說(shuō)：“用你強(qiáng)壯的身體走過(guò) 25000 里”，鮮艷的花朵說(shuō)：“用你的生命為祖國(guó)貢獻(xiàn)力量”。

幾十萬(wàn)紅軍在饑寒交迫的情況下，走出了轟動(dòng)全世界的長(zhǎng)征，紅軍戰(zhàn)士勇往直前，不怕遙遠(yuǎn)的路途，不怕艱險(xiǎn)的歷程，不怕千變?nèi)f化的天氣。這種“無(wú)所畏懼”的奮斗精神，時(shí)時(shí)激勵(lì)我們要在實(shí)踐中努力奮斗，在學(xué)習(xí)中努力奮斗，在生活中努力奮斗!

遙遠(yuǎn)的長(zhǎng)征，縱橫十一個(gè)省市，攻占了 700 多座縣城，進(jìn)行了近三百次的戰(zhàn)斗：“巧渡金沙江”、“飛奪瀘定橋”、“四渡赤水”等都是這里面最著名的戰(zhàn)役，兩年后，終于到達(dá)了陜西革命根據(jù)地，開辟了中華人民共和國(guó)的新天地。長(zhǎng)征是勇往直前的革命英雄的光輝成就。紅軍戰(zhàn)士為了走完長(zhǎng)征，冒著槍林彈雨。鮮花和掌聲只垂青于成功者，而紅軍戰(zhàn)士們就是最成功最成功的成功者，因?yàn)樗麄冇米约旱孽r血染成了光彩奪目的五星紅旗，染成了我們現(xiàn)在美好的生活!

長(zhǎng)征，不但使中國(guó)日益強(qiáng)大，也深深地體現(xiàn)了子弟兵與人民的魚水深情。它是一朵鮮花，它是一首美妙的歌曲，它也是一股用之不竭的力量!

紅軍們的長(zhǎng)征精神過(guò)去偉大，現(xiàn)在偉大，可以說(shuō)是“空前”，不過(guò)我們這些晚輩會(huì)把它視為過(guò)去，用我們的力量創(chuàng)造理我偉大的壯舉，不過(guò)我們不會(huì)忘記它，而是深深地銘記，用這種精神認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真工作，成為國(guó)家的棟梁，贏來(lái)鮮艷的“花朵”與激烈的“掌聲”。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感精華

對(duì)于一部好作品來(lái)說(shuō)，觀后感就像一杯美酒，隨著時(shí)間的推移而變得更加香醇。很多人都通過(guò)寫觀后感來(lái)獲得成長(zhǎng)，那您知道如何恰當(dāng)?shù)貙懗鲞@部作品的觀后感嗎？現(xiàn)在，我要向您介紹一份特別的作品——“永遠(yuǎn)的旗幟觀后感”，相信它一定能夠激起您的興趣，希望您能仔細(xì)閱讀本文！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇1】

《永遠(yuǎn)的旗幟》是為了記念中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年而編寫的。里面記載了我國(guó)是怎樣抗日成功、是怎樣建國(guó)立業(yè)、是怎樣走向輝煌的。

令我印象最深的就是《日本投降抗日勝利》這一章了。開頭就說(shuō)“正義戰(zhàn)勝**,進(jìn)步戰(zhàn)勝反動(dòng),這是歷史發(fā)展的必然規(guī)律?！蔽蚁耄@句話說(shuō)的一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，就像現(xiàn)在的小偷之類的壞人，都遭到了法律的制裁。

就像以前一樣，日本人想侵略我們的國(guó)家。經(jīng)過(guò)我國(guó)的努力，1945年8月15日，日本人終于露出一絲微笑?？谷沼⑿蹅兊难庵|和戰(zhàn)勝日本侵略者的意志也得到了安息。他們用生命為我們建造了一個(gè)美麗的家園。我們應(yīng)該為祖國(guó)做最大的努力，使它更加強(qiáng)大，更加和平！

說(shuō)到和平，我想到了今天的毛佳城和汪雪芹。他們?cè)诔臣堋：髞?lái)，老師讓他們站在電子教室里。希望他們以后能夠和平相處。

之后，我想，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，為國(guó)家做出貢獻(xiàn)，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)，無(wú)論如何都要盡力。不然不僅辜負(fù)了那些失去生命的戰(zhàn)士們，還辜負(fù)了自己。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇2】

在觀看了《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》之后，我對(duì)焦裕祿精神有了更深刻的認(rèn)識(shí)，焦書記感人的事跡和高大的形象深深地印在我的腦海之中。

焦裕祿是我們每一個(gè)共產(chǎn)黨員的楷模，他嚴(yán)于律己、克己奉公、親民愛(ài)民、求真求實(shí)。他堅(jiān)持生活在群眾中，與群眾同甘共苦。他以無(wú)畏的革命精神和對(duì)黨和人民事業(yè)的高度忠誠(chéng)，領(lǐng)導(dǎo)群眾進(jìn)行艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、頑強(qiáng)奮斗。他時(shí)終把人民群眾的安危放在心上，直到生命的最后一刻，他還惦記著小麥的生長(zhǎng)和群眾的生活。

焦裕祿的精神深深**撼著觀眾的心靈，一個(gè)共產(chǎn)黨員的崇高風(fēng)范令人敬畏。

作為共產(chǎn)黨員，要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)焦裕祿親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、與時(shí)俱進(jìn)、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，不斷從焦裕祿精神中汲取力量。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我們工作的最終目的。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，是焦裕祿精神的精髓，是我們工作的根本宗旨。焦裕祿同志把為黨和人民的事業(yè)奮斗作為人生最高目標(biāo)，把為人民服務(wù)作為人生最大追求，把實(shí)現(xiàn)人民根本利益作為工作的最終目標(biāo)。

他時(shí)終牢記自己的宗旨，依附群眾，把全體人民放在心上，但沒(méi)有自己，贏得了群眾的信任和愛(ài)戴。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我們應(yīng)當(dāng)具備的工作作風(fēng)。焦裕祿精神蘊(yùn)含著艱苦奮斗、艱苦奮斗的革命精神，是焦裕祿精神的精髓。革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，焦裕祿同志經(jīng)歷了艱苦奮斗；在蘭考工作期間，面對(duì)自然災(zāi)害的蹂躪和貧窮落后的現(xiàn)實(shí)，他不畏艱難困苦，毅然帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息。

為根治風(fēng)沙、水澇、鹽堿等“三害”他親自上山種泡桐，下鄉(xiāng)搞調(diào)研，田間做實(shí)驗(yàn)，桌旁寫文章。他這種“為有犧牲多壯志，敢教日月?lián)Q新天”的奮斗精神，也當(dāng)是我們應(yīng)具備的工作態(tài)度和作風(fēng)。

焦裕祿精神體現(xiàn)了我們應(yīng)當(dāng)掌握的工作方法。焦裕祿精神體現(xiàn)了實(shí)事求是、調(diào)查研究、堅(jiān)持實(shí)事求是的精神，是焦裕祿精神的靈魂。他篤信“吃別人嚼過(guò)的饃沒(méi)味道”，“沒(méi)有調(diào)查就沒(méi)有發(fā)言權(quán)”。

他通過(guò)深入的調(diào)查研究，基本掌握了水、沙、堿發(fā)生發(fā)展的規(guī)律，作出和實(shí)施了治理“三害”的正確決策。依靠一輛自行車和一對(duì)鐵腳板，他參觀了當(dāng)時(shí)149個(gè)生產(chǎn)隊(duì)中的120多個(gè)。他以教師的身份尊重知識(shí)、尊重人才、尊重群眾，向群眾學(xué)習(xí)。

開座談會(huì)，全面了解災(zāi)情，尋找救災(zāi)辦法。經(jīng)過(guò)一年多富有成效的工作，蘭考治理“三害”工作取得階段性的成果。

焦裕祿同志的早逝給我們留下了巨大的精神財(cái)富。每當(dāng)想起焦裕祿的名字，我都會(huì)在心中豎起一座不朽的豐碑，從仰望中汲取無(wú)窮的力量。作為一名年輕干部，我決心以焦裕祿同志為榜樣，更加嚴(yán)格地要求自己，做一名好的黨的干部，做一名好的人民公仆。

我們要深刻理解焦裕祿精神的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義，緊密結(jié)合現(xiàn)在正在開展的黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)焦裕祿同志的好思想、好品德、好作風(fēng)，用以改造客觀世界和主觀世界，把大力弘揚(yáng)焦裕祿精神作為實(shí)踐特色的重要著力點(diǎn)，切實(shí)搞好學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇3】

光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)瞬之間，中國(guó)共產(chǎn)黨已經(jīng)走過(guò)94年的風(fēng)風(fēng)雨雨。我們每一個(gè)炎黃子孫的心里，除了感慨，更多的是感激?；厥自?jīng)的歲月，我們的黨走過(guò)的是一條艱苦奮斗的道路。

197月，浙江嘉興南湖的一艘紅船上，傳出巨人的吶喊，猶如一聲炸雷，喚醒了這沉睡已久的東方巨龍，拔開了數(shù)百年來(lái)籠罩于千萬(wàn)有志之士心頭的迷霧，在迷惘的風(fēng)暴中，高懸起一盞明亮的燈！以毛澤東為主要代表的第一代中國(guó)共產(chǎn)黨人，團(tuán)結(jié)全國(guó)各族人民，艱苦奮戰(zhàn)，提出推翻“封建主義”,“官僚資本主義”,“帝國(guó)主義”三座大山，建立新中國(guó)的口號(hào)。亮出了共產(chǎn)主義的偉大旗幟，點(diǎn)燃了神州大地上的革命星星之火。從此，華夏兒女們的理想有了歸一，有了值得托付的導(dǎo)航者――中國(guó)共產(chǎn)黨！砸碎黑暗鎖頭的鐵錘，收獲希望果實(shí)的鐮刀，在這一刻，勃然相會(huì)。漫長(zhǎng)的似乎沒(méi)有邊際的夜，終于迎來(lái)了黎明前的一縷曙光，指引著苦難的人們，走向光明。

1949年10月1日，在天安門廣場(chǎng)，一個(gè)莊嚴(yán)的聲音，向全世界宣告了中華人民共和國(guó)的成立。這一刻，舉國(guó)歡慶。中國(guó)人民從此站起來(lái)了！中國(guó)，從此屹立于世界民族之林，這一刻，中國(guó)不會(huì)忘記，中國(guó)人民不會(huì)忘記，沒(méi)有共產(chǎn)黨，哪里來(lái)的新中國(guó)？

十一屆三中全會(huì)上，鄧小平同志提出了改革開放，在鄧小平理論的正確指導(dǎo)下，國(guó)家生產(chǎn)力迅速發(fā)展，中國(guó)由落后走向繁榮，人民生活基本達(dá)到小康水平！

從建立到今天，中國(guó)共產(chǎn)黨碰到了無(wú)數(shù)的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終先烈們用自己的身軀I衛(wèi)了中華民族的尊嚴(yán)，成就了今天的中國(guó)！中國(guó)的發(fā)展告訴我：“只有自尊自愛(ài)，只有尊重他人，才能贏得尊重，贏得地位”;中國(guó)今天的成就告訴我：“只有努力，只有智慧，才能立于不敗之地！”中國(guó)的成功告訴我：“只要嚴(yán)于律己，善待他人，必將獲得更大的成功！”

中國(guó)共產(chǎn)黨，正用自己的激情，用自己永遠(yuǎn)的青春，繼續(xù)書寫著中華兒女新的輝煌！

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇4】

最近，我們讀了一本講述黨的光輝歷史的書《光輝的旗幟》。

讀了這本書后，我知道了，現(xiàn)在，我們的祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，我們的生活幸福安康，我們快樂(lè)的學(xué)習(xí)，健康的成長(zhǎng)……這一切都是中國(guó)共產(chǎn)黨給我們創(chuàng)造的，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有我們美好的生活。

書中令我印象最深的就是為了美好的今天，拋頭顱、灑熱血，用鮮血染紅國(guó)旗的先烈們。我不會(huì)忘記“紅星閃閃”中機(jī)智勇敢的潘冬子；我不會(huì)忘記烈士董存瑞手舉炸藥包呼喊著：為了新中國(guó)，沖?。∥也粫?huì)忘記在敵人的鍘刀下視死如歸的少年女英雄劉胡蘭……

革命先烈們用自己的生命換來(lái)了和平，用生命譜寫了一首又一首凱歌，歌頌和平，他們?yōu)榱撕推?，為了新中?guó)，他們的死是崇高的、光榮的。

另一個(gè)令我難忘的就是科技之光，閃耀華夏這一章了。一個(gè)又一個(gè)杰出的科學(xué)家用科技強(qiáng)國(guó)。從中國(guó)第一顆原子彈裝置爆炸成功；“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星上天，到現(xiàn)在的“神舟火箭”載人航天，中國(guó)的科技讓全世界為之贊嘆。

90年前，我們偉大的黨在南湖紅船上成立了，開始引領(lǐng)我們的祖國(guó)駛向新的航程。從二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征到新中國(guó)成立，再到現(xiàn)在美好的生活，如果沒(méi)有中國(guó)共產(chǎn)黨，今天會(huì)是怎樣的呢？合上這本書，我的心久久不能平靜，我只有一個(gè)體會(huì)，沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇5】

焦裕祿，這是一個(gè)對(duì)于我和我身邊人都很熟悉的名字，但對(duì)于他的生平事跡，在我今天觀看了《永遠(yuǎn)飄揚(yáng)的旗幟》這部影片以后對(duì)他有了更深入的了解。當(dāng)官是為了什么？為名利？

還是為人民？焦裕祿同志全心全意為革命事業(yè)奮斗的品質(zhì)和精神，使我深受震撼和鼓舞，使我進(jìn)一步理解了全心全意為人民服務(wù)的深刻內(nèi)涵。

忘不掉影片中焦裕祿同志安葬的那一刻，成千上萬(wàn)的人民群眾自發(fā)的為他送葬，戀戀不舍的告別他們的好書記，那是人民群眾對(duì)他的最高褒獎(jiǎng)，是人民群眾對(duì)他的眷戀之情。這是共產(chǎn)黨員立黨為公、執(zhí)政為民、不怕犧牲、排除萬(wàn)難的優(yōu)良品質(zhì)的體現(xiàn)。1962年，年僅40歲的共產(chǎn)黨員焦裕祿,調(diào)任蘭考縣縣委書記，面對(duì)黃沙、洪水和鹽堿，做為共產(chǎn)黨員的他沒(méi)有絲毫的畏懼，帶領(lǐng)蘭考人民克服萬(wàn)難，戰(zhàn)洪水、探流沙、查風(fēng)口，頑強(qiáng)拼搏，治理“三害”，直到生命的最后一刻，他用實(shí)際行動(dòng)詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員為黨為民、無(wú)私無(wú)畏的偉大人生。

做為共產(chǎn)黨員，他為我們樹立了榜樣，為我們樹立了榜樣。他所作的一切告訴我們，做為一名共產(chǎn)黨員，我們有義務(wù)和責(zé)任為人民服務(wù)，為強(qiáng)國(guó)富民貢獻(xiàn)一切。我覺(jué)得做人就應(yīng)該做這樣的人，作為一個(gè)黨員也更應(yīng)該做這樣一個(gè)黨員。在這樣一個(gè)新時(shí)代，我們也要有焦裕祿精神，把焦裕祿精神轉(zhuǎn)化為共產(chǎn)黨員全心全意為人民服務(wù)的實(shí)際行動(dòng)。

學(xué)有榜樣，感有方向。每個(gè)人在學(xué)習(xí)焦裕祿精神方面都有不同的經(jīng)驗(yàn)，每個(gè)時(shí)代學(xué)習(xí)焦裕祿精神的側(cè)重點(diǎn)也不盡相同。學(xué)習(xí)焦裕祿同志，究竟要學(xué)什么？

通過(guò)一段時(shí)間的思想洗禮和實(shí)踐的結(jié)合，我認(rèn)為廣大黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以焦裕祿精神為統(tǒng)領(lǐng)，在理想信念、宗旨觀念、組織紀(jì)律、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)等方面找出自己存在的問(wèn)題，明確專注于自己的提高。

首先，要學(xué)習(xí)他立黨為公、執(zhí)政為民的理念。當(dāng)焦裕祿1962年初到蘭考看到的是窮山惡水，百姓忍饑挨餓，干部人心思去的局面。面對(duì)困難焦裕祿沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有退卻，他帶領(lǐng)全縣干部群眾治沙治水治“三害”，為查災(zāi)情忍著病痛走遍了所有村隊(duì)，探訪了縣境內(nèi)全部沙丘、風(fēng)口。

為了全縣人民能過(guò)上好日子鞠躬盡瘁死而后已。

其次，要學(xué)習(xí)他立足實(shí)際、敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神。焦裕祿同志在工作上實(shí)事求是、身先士卒、頂風(fēng)冒雨、明察暗訪、不顧病痛用科學(xué)發(fā)展觀描繪出了蘭考的新篇章。為鎖住蘭考的風(fēng)沙，他帶領(lǐng)通訊員推著自行車在黃河故道的沙丘上調(diào)查風(fēng)沙起因;為改善氣候環(huán)境,他倡導(dǎo)并親手在沙丘上種下一顆顆泡桐樹;為解決夏季水患,他又在洪水季節(jié)頂風(fēng)冒雨查看水情。

在我們今天的工作中,工作內(nèi)容雖然不同,相同的是我們都會(huì)遇到困難,遇到困境.在困難面前我們是知難而上,還是畏懼退縮?工作方法采取的是實(shí)事求是,調(diào)查研究還是推諉扯皮,知難而退?

這些,焦裕祿都為我們做出了榜樣。

作為一名共產(chǎn)黨員，一名基層干部，我要像焦裕祿同志一樣時(shí)刻對(duì)人民群眾的非常深厚的感情，心里時(shí)刻裝著老百姓，在工作中認(rèn)真履行職責(zé)，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實(shí)際行動(dòng)，努力為群眾辦實(shí)事、辦好事；要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實(shí)實(shí)工作，為群眾搞好服務(wù)。

永遠(yuǎn)的旗幟觀后感【篇6】

今天我讀了《光輝的旗幟》一書，當(dāng)讀到尋找雷鋒的足跡這一篇章的時(shí)候，我被雷鋒的精神和舉動(dòng)深深打動(dòng)了。下面我就來(lái)說(shuō)一件雷鋒做過(guò)的小事情吧！

一次，天下大雨，雷鋒要去沈陽(yáng)出差，他早上起來(lái)沒(méi)來(lái)得及吃早飯帶了些饅頭，披上雨衣就往車站趕。路上，他看見(jiàn)一位大嫂沒(méi)穿雨衣，背上背著一個(gè)孩子，手上還攙著一個(gè)孩子，在艱難地走著。雷鋒馬上脫下雨衣給大嫂披上，又拉上一個(gè)孩子送他們一起去車站。上車后，雷鋒怕孩子餓著，把自己帶來(lái)的做早餐的饅頭留給了孩子?；疖嚨缴蜿?yáng)后，天還在下雨，雷鋒又把他們送回了家。

正是從這樣的一些小事中，我們認(rèn)識(shí)雷鋒精神的偉大。學(xué)雷鋒就應(yīng)該從身邊小事做起。我們班就有這樣的一些人。當(dāng)講臺(tái)上墨水瓶空了的時(shí)候，她悄悄的換上新的一；當(dāng)同學(xué)升旗忘帶紅領(lǐng)巾的時(shí)候，他主動(dòng)地送上一條備用的；當(dāng)同學(xué)感冒流鼻涕需要餐巾紙的時(shí)候，她輕輕地遞來(lái)幾張他或她就是我們班的活雷鋒。

我們每個(gè)人都應(yīng)該以雷鋒為榜樣，從小事做起幫助有困難的人。當(dāng)你在坐公交車的時(shí)候，不要忘了主動(dòng)給年老體弱者讓座；當(dāng)別人跌倒的時(shí)候，不要忘記真誠(chéng)扶她一把；當(dāng)他人迷路的時(shí)候，不要忘了熱心為他指明方向?

先輩的旗幟的觀后感(精選8篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“先輩的旗幟的觀后感”。

我們經(jīng)常會(huì)觀看一些視頻或者電影，觀看時(shí)內(nèi)心總會(huì)有一些心情感想，寫觀后感要立足于作品本身，同時(shí)不可脫離實(shí)際。觀后感其實(shí)也是一種自我安慰，告訴自己曾經(jīng)看過(guò)，感動(dòng)過(guò)。那么該要如何寫好作品觀后感呢？或許"先輩的旗幟的觀后感"是你正在尋找的內(nèi)容，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

先輩的旗幟的觀后感(篇1)

輕快的音樂(lè)帶來(lái)了節(jié)目的開端，一段悲憤的朗誦，一首慷慨激昂的《七律長(zhǎng)征》。

在第一堂課信念不移中，99歲老紅軍胡正先講述了長(zhǎng)征途中通信兵的故事。在長(zhǎng)征過(guò)程中，胡正先經(jīng)歷背靠背的小伙伴被敵軍擊中犧牲、突圍時(shí)吞吃密碼本保護(hù)部隊(duì)機(jī)密、雪山上忍饑挨餓激戰(zhàn)48天等驚心動(dòng)魄的瞬間，展現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士跟著黨走和為國(guó)家奉獻(xiàn)一切的堅(jiān)定信念。他還告訴大家，當(dāng)年在沒(méi)有汽油、柴油維持電臺(tái)發(fā)電的極端條件下，曾經(jīng)用提煉的豬油和牛油維持發(fā)電機(jī)運(yùn)轉(zhuǎn)。

94歲老紅軍梁天文回憶了長(zhǎng)征途中與政委楊朝禮相依為命，同吃一碗飯、同蓋一床被的情誼，講述了楊政委危急關(guān)頭犧牲自己、戰(zhàn)斗到最后一刻的革命信念。并講述了其一直尋找楊政委后代，與楊政委其他親人一同前往甘肅梨園口楊朝禮烈士墓，祭拜楊政委的經(jīng)歷。

在第二節(jié)課勇往直前中，賀龍?jiān)獛浀呐畠嘿R捷生講述了自己和父親在長(zhǎng)征途中的故事。她被稱為長(zhǎng)征中最小的紅軍，出生18天后就在馬背上的搖籃中踏上征途。在她眼中，戰(zhàn)斗時(shí)所向披靡、一往無(wú)前的賀龍?jiān)獛洠且粋€(gè)為了革命理想而勇敢的將領(lǐng)，也是一個(gè)為了保護(hù)孩子而勇敢的父親。素描畫像合影，希望這幅跨越時(shí)空的合影，能彌補(bǔ)梁天文心中的遺憾。

嘉賓賀陵生講述了父親賀炳炎將軍的故事。賀炳炎被毛澤東稱為唯一一個(gè)不用敬軍禮的將軍，他在被敵人子彈打碎右臂之后，以常人難以想象的毅力和勇敢，在沒(méi)有麻藥的情況下鋸去傷臂，賀龍?jiān)獛浥e著他鋸下的骨片對(duì)戰(zhàn)士們說(shuō)：這是賀炳炎的骨頭，這是紅軍的硬骨頭！

104歲的老紅軍秦華禮講述了自己和伙伴們?cè)陂L(zhǎng)征中，于移動(dòng)的通信學(xué)校里克服各種困難、堅(jiān)持學(xué)習(xí)無(wú)線電技術(shù)的故事。一年只有一只鉛筆、沒(méi)有紙張、沒(méi)有教具，在土地上用樹枝畫電路圖，在戰(zhàn)士們的背后背上寫著單詞的小木板、邊走邊學(xué)英語(yǔ)，最后秦華禮和通信班的伙伴們?cè)诓莸刂行漠厴I(yè)，從此一生奉獻(xiàn)給通信事業(yè)。

著名紅軍指揮官耿飚的女兒耿瑩，講述了父親在長(zhǎng)征中披著毯子上戰(zhàn)場(chǎng)的故事。在現(xiàn)場(chǎng)，她還給孩子們展示了紅軍長(zhǎng)征時(shí)穿的草鞋，踏著這樣簡(jiǎn)陋的鞋，紅軍創(chuàng)造了一天最遠(yuǎn)行軍達(dá)240里的奇跡，相當(dāng)于繞體育場(chǎng)300圈；她告訴大家，在草地中最艱苦的時(shí)候，紅軍們一人一天的口糧只有難以想象的一顆黃豆，紅軍戰(zhàn)士是以超人意志力克服血肉之軀極限、創(chuàng)造了人間奇跡。

紅軍戰(zhàn)士勇敢無(wú)畏，國(guó)難當(dāng)頭之時(shí)，他們不畏生死，勇往直前；如今，我們更應(yīng)該秉承紅軍長(zhǎng)征精神，面對(duì)挫折，毅然向前！遇到困難，不屈服，不后退，跌倒了再爬起來(lái)，終將到達(dá)勝利的彼岸。向革命先輩學(xué)習(xí)，面對(duì)困難，要堅(jiān)定信念，向目標(biāo)前進(jìn)，定能取得勝利！

先輩的旗幟的觀后感(篇2)

昨天，我在電視里觀看了紀(jì)錄片《先輩的旗幟》。

片中主要講了紅軍在長(zhǎng)征路上為了中國(guó)革命的勝利拋頭顱，灑熱血，堅(jiān)定勇敢地翻雪山過(guò)草地，犧牲了無(wú)數(shù)的紅軍戰(zhàn)士，才使中國(guó)人民有了今天的幸福生活。

在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中，戰(zhàn)士們?nèi)背陨俅?，看紅軍戰(zhàn)士吃的糧食，每天只吃一些草，有的吃毒草犧牲了，再看看我們成天大魚大肉；他們只穿單薄的衣，腳穿草鞋，“以天為被，以地為床”，反觀我們，只要和父母撒個(gè)嬌，就有新衣服新鞋子穿。我們今天的幸福生活都是他們用鮮血換來(lái)的。

在這里，我們要感謝先輩，因?yàn)樗麄冇悯r血和生命換來(lái)了我們今天的幸福生活。我們要學(xué)習(xí)先輩那種不屈不撓、堅(jiān)定、不拔、自我犧牲的精神，將來(lái)報(bào)效祖國(guó)，做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

看完《先輩的旗幟》后，我心里非常非常地感動(dòng)，我們被先輩們的精神所折服。

先輩的旗幟的觀后感(篇3)

乘著夢(mèng)想的翅膀，帶我們走進(jìn)夢(mèng)的世界，進(jìn)入快樂(lè)的王國(guó)，享受成功的快樂(lè)，只要努力你一定可以找到屬于你的帶著夢(mèng)想的翅膀，讓我們一起去尋找那雙帶著夢(mèng)想的翅膀吧!

《開學(xué)第一課》今年的主題就是夢(mèng)想，一首懷揣夢(mèng)想和希望的歌曲讓我沉浸在夢(mèng)想和未來(lái)里，隨后就是王亞平老師奇特的出場(chǎng)，帶我們走進(jìn)了神秘的太空，讓我們看到了王亞平老師美麗的夢(mèng)想，王老師給我們講述了她實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，雖然辛苦，但她卻嘗到了夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)，王亞平老師說(shuō)過(guò)：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要你努力，就一定能夠觸摸得到!”在開學(xué)第一課的舞臺(tái)上有些正向快樂(lè)王國(guó)進(jìn)發(fā)，有些正在尋找新的快樂(lè)王國(guó)，付麗娟姐姐為了夢(mèng)想每天要進(jìn)行長(zhǎng)達(dá)六小時(shí)的訓(xùn)練，還要接受想家的煎熬，但她卻找到了屬于自己的夢(mèng)想的翅膀，雖然任何一個(gè)夢(mèng)想，你在時(shí)現(xiàn)它之前，要付出最大的努力最大的代價(jià)，為了夢(mèng)想，一定要付出，夢(mèng)想是你前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)就有動(dòng)力，夢(mèng)想是一種不歇的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。

一位在地震中失去雙腿的姐姐，雖然失去了雙腿，但對(duì)舞蹈的是掩蓋不住的正是因?yàn)槟欠菘释?，讓她重新站在了舞臺(tái)上!夢(mèng)想是讓人堅(jiān)持的動(dòng)力，讓我們一起為了夢(mèng)想去堅(jiān)持努力，直到成功吧!

先輩的旗幟的觀后感(篇4)

長(zhǎng)征，是一個(gè)令世界震驚的奇跡。紅軍長(zhǎng)征兩萬(wàn)五千里，爬雪山過(guò)草地，面對(duì)饑餓、疾病、敵人等重重艱難困苦，沒(méi)有絲毫退縮，最終獲得了勝利。而創(chuàng)造這個(gè)奇跡的，正是一種“長(zhǎng)征精神”的體現(xiàn)。我們這些生長(zhǎng)在新中國(guó)的孩子們雖已不用再吃那樣的苦中苦，但我們也要走好屬于我們這一代人的“長(zhǎng)征”。今年9月1日的“開學(xué)第一課”，為我們深刻詮釋了先輩們的“長(zhǎng)征精神”，也讓我們明晰了我們所要肩負(fù)的“長(zhǎng)征路”。

紅軍為什么要長(zhǎng)征？第一，為了建國(guó)；第二，為了解放人民。也正是這兩個(gè)堅(jiān)定的信念，支撐著紅軍不畏艱苦，不畏困難。所以，只要我們?yōu)橹粋€(gè)目標(biāo)努力，并且不放棄，不三心二意，就有可能成功。 “信念不移”，這是第一個(gè)“長(zhǎng)征精神”。我認(rèn)為，有了這一個(gè)“信念不移”的精神，才會(huì)有長(zhǎng)征的奇跡。

賀炳炎，被毛主席稱為“唯一一名不用敬軍禮的將軍”。賀將軍的故事，讓我肅然起敬。在戰(zhàn)斗中，他的手臂被子彈擊中，需要截肢。當(dāng)時(shí)醫(yī)療物資缺乏，沒(méi)有麻藥，沒(méi)有手術(shù)刀，怎么辦？醫(yī)生就將他綁在木板上，用布堵住他的嘴，用百姓家的木工鋸直接將胳膊鋸了下來(lái)。對(duì)于我們這些連打針都怕痛的孩子，這需要多大的勇氣！所以，“勇往直前”，才能沖向夢(mèng)想。這是長(zhǎng)征的第二個(gè)重要精神。勇往直前，才能走向成功。

在前進(jìn)的道路上，總會(huì)有許多困難。耿彪將軍，開國(guó)元?jiǎng)字?，在長(zhǎng)征路上被瘧疾折磨。這種病的癥狀是忽冷忽熱，異常痛苦，有時(shí)甚至還要人抬著。但是一遇到戰(zhàn)斗，他就一咕嚕翻身下地，堅(jiān)持指揮作戰(zhàn)。在過(guò)草地的時(shí)候，最大的困難就是饑餓，糧食袋空了，戰(zhàn)士們就每天靠吃一粒黃豆生存。一粒黃豆吃一天！我們?cè)绮秃鹊囊槐節(jié){，還要幾百粒黃豆才能磨出來(lái)呢。但先輩們就做到了，他們每天只吃一粒黃豆也堅(jiān)持下來(lái)了。他們克服了一切困難——苦、累、餓．．．．．．這，就是“百折不撓”，長(zhǎng)征最關(guān)鍵的一種精神。百折不撓，永不言敗，才能走向成功。

其實(shí)我們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活中遇到的每一個(gè)困難，解決它的過(guò)程都是一段長(zhǎng)征。先要有一個(gè)堅(jiān)定不移的信念，然后努力前進(jìn)，并不為小坎坷退縮。這個(gè)過(guò)程就是一個(gè)“長(zhǎng)征”。讓我們接下先輩的旗幟，學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，走好我們的長(zhǎng)征！

先輩的旗幟的觀后感(篇5)

夢(mèng)想，是小時(shí)候的動(dòng)力，夢(mèng)想，是長(zhǎng)大后的目標(biāo)。每個(gè)人的夢(mèng)想是不同的，它來(lái)源于我們心底的渴望。 在20xx年9月的《開學(xué)第一課》上，我看到了夢(mèng)想的交匯，看到了他們對(duì)堅(jiān)持的感受，夢(mèng)想的領(lǐng)悟。 《開學(xué)第一課》的主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”。

一 有夢(mèng)就有動(dòng)力

夢(mèng)想是一種不竭的動(dòng)力，讓你不斷燃燒內(nèi)心的小宇宙，激發(fā)對(duì)美好生生不息的渴望。這種力量，會(huì)讓你無(wú)懼風(fēng)雨、無(wú)畏風(fēng)險(xiǎn)，不斷前進(jìn)。王亞平與孩子們分享自己的“飛天夢(mèng)”，鼓勵(lì)孩子們：“夢(mèng)想就像宇宙中的星辰，看似遙不可及，但只要努力，一定能夠觸摸得到!”章子怡堅(jiān)持電影夢(mèng)想，代表中國(guó)站在世界的舞臺(tái)上。夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)是一種幸福。在我們?nèi)松拿恳粋€(gè)階段，都不要丟掉夢(mèng)想。它是你在迷茫時(shí)候的一盞明燈，它會(huì)為你指明方向;它是你在黑夜里枕邊的一本書，為你開啟黎明;它是你在每一個(gè)想要放棄的時(shí)候，伸向你的一只手，拉你一把，送你一程，讓你重新獲得動(dòng)力，永不放棄。

二 有夢(mèng)就要堅(jiān)持

夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)并非一朝一夕，追求夢(mèng)想的道路上需要付出努力和堅(jiān)持、汗水甚至淚水，不拋棄，不放棄。廖智在地震中失去了孩子和雙腿，但她沒(méi)有中斷對(duì)舞蹈夢(mèng)的追求。廖智用自己的經(jīng)歷證明：一旦你不再恐懼害怕，困難也不是那么難以戰(zhàn)勝。生命其實(shí)很脆弱，但生命能夠發(fā)出無(wú)窮的能量，而點(diǎn)燃這份能量的就是夢(mèng)想。 三 有夢(mèng)就能出彩 無(wú)論是追夢(mèng)過(guò)程中收獲的美好，還有幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的喜悅，都是夢(mèng)想的精彩;在追夢(mèng)道路上，每一段旅程都蘊(yùn)藏著美麗的風(fēng)景。郎朗15歲時(shí)做替補(bǔ)，但他堅(jiān)持不懈地努力，成為了著名的鋼琴家。黑龍江鶴崗的單親媽媽鄭亞波，她是一位加油站女工，為給自閉癥兒子開發(fā)智力，20xx年里堅(jiān)持看視頻自學(xué)彈鋼琴，再手把手教給兒子?，F(xiàn)在小威已經(jīng)能彈多首中外名曲了。

只要努力堅(jiān)持夢(mèng)想，心中的愿望都會(huì)有實(shí)現(xiàn)的一天。有夢(mèng)想的人生就能夠出彩! 同學(xué)們，希望你們有夢(mèng)想，敢追尋，你們就能獲得來(lái)自夢(mèng)想的強(qiáng)大的動(dòng)力，你的夢(mèng)想就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。讓我們乘著夢(mèng)想的翅膀起飛吧!

先輩的旗幟的觀后感(篇6)

每當(dāng)我遇到困難時(shí)，長(zhǎng)征精神就會(huì)來(lái)激勵(lì)我。

有一次，我在做一道數(shù)學(xué)題時(shí)，可把我給難住了，它像一座火焰山，擋住了我的去路，也像一個(gè)高大無(wú)比的巨人，讓我難以戰(zhàn)勝，還像是一座高大的珠穆朗瑪峰，讓我難以攀登。我想了半個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)有想出來(lái)，我正準(zhǔn)備放下手中的筆。明天早上找個(gè)同學(xué)一抄。就在這時(shí)候，我想起了長(zhǎng)征的事：紅軍只要有一點(diǎn)時(shí)間就來(lái)學(xué)習(xí)，沒(méi)有課桌，就用石頭當(dāng)課桌，沒(méi)有筆墨，就用樹枝當(dāng)筆墨，沒(méi)有本子，就用沙子當(dāng)本子。在一次戰(zhàn)斗中，一位紅軍見(jiàn)一本教科書要被炸彈炸壞，他連忙撲到了書上，自己犧牲了，而書還是完好無(wú)損。我有書有筆，有紙有課桌，難道我還能輸給他們，我認(rèn)真的想啊，最后我終于想出了這道難題。長(zhǎng)征精神真像是一個(gè)芭蕉扇，扇滅了火焰山的火。也像是一位超人，幫我戰(zhàn)勝了高大無(wú)比的巨人。還像是一架飛機(jī)，帶我飛過(guò)了珠穆朗瑪峰。

長(zhǎng)征精神不僅僅是在學(xué)習(xí)上激勵(lì)我，它還在生活上幫助我。有一次，我早上跑步，可我跑到半路上時(shí)，滿頭大汗，氣喘吁吁。我想休息一會(huì)兒再跑?？晌蚁肫鹆思t軍渡黃河的情景：紅軍手握鐵鏈，一前一后地攀爬過(guò)去。對(duì)面的敵人還用槍打他們，可紅軍并沒(méi)有逃跑，還是繼續(xù)攀爬，有的被子彈打中了，可他們沒(méi)有松手還是一個(gè)勁地向前攀爬。我跑步難道有紅軍渡黃河那么累?這一點(diǎn)累算什么?”我雙手前后的擺動(dòng)著，腳使力的蹬，一邊跑一邊想：今天我要是跑不到家去，我就不是中國(guó)人。”我跑啊跑啊，終于跑到了家。

在以后的日子里，我的困難還有很多，我要用長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著我?！凹t軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑……”我們高聲朗讀著毛主席的這首詩(shī)——《七律長(zhǎng)征》。這是一首贊美紅軍的詩(shī)。

先輩的旗幟的觀后感(篇7)

9月1日晚上八點(diǎn)整，我和媽媽一齊坐到電視機(jī)跟前，準(zhǔn)時(shí)收看了繼《焦點(diǎn)訪談》之后的節(jié)目為《開學(xué)第一課：先輩的旗幟》，看完后，我的情緒久久不能平靜，感覺(jué)我們這天得幸福生活真是來(lái)之不易。

偉大的紅軍戰(zhàn)士，他們強(qiáng)渡大河，飛奪瀘定橋。想想當(dāng)時(shí)的情景是多么艱險(xiǎn)。“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸……”，不就是紅軍長(zhǎng)征生活的寫照嗎

漫漫長(zhǎng)征路上，革命烈士倒下了，又有戰(zhàn)士站起來(lái)。二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征路，路有多長(zhǎng)，紅軍撒下的汗水就有多遠(yuǎn)！巍巍雪山掩蓋了革命烈士的身軀，卻埋葬不了他們?yōu)閲?guó)為民的赤誠(chéng)之心；茫茫沼澤地吞噬了革命烈士的軀體，卻掩藏不住他們堅(jiān)定的信念；如雨的子彈奪去了革命烈士的生命，卻奪不去他們那百折不撓、自強(qiáng)不息的長(zhǎng)征精神。

此時(shí)，我感覺(jué)到了一種力量，一種因歷史而越發(fā)令人臣服的力量。歷史再次向我們證明：長(zhǎng)征精神將伴隨中華兒女不斷締造輝煌。我們就應(yīng)學(xué)習(xí)長(zhǎng)征精神，爭(zhēng)做紅軍后人。感恩長(zhǎng)征

我感謝那些先輩們，感謝他們?yōu)槲覀兞粝铝艘还P可貴的精神財(cái)富——百折不撓、自強(qiáng)不息！這就是永恒的長(zhǎng)征精神。我們就應(yīng)讓長(zhǎng)征精神代代相傳，讓長(zhǎng)征精神永放光芒！

先輩的旗幟的觀后感(篇8)

今天是9月1日，新學(xué)期開學(xué)的第一天，晚上八點(diǎn)鐘準(zhǔn)時(shí)坐在電視機(jī)前觀看中央一臺(tái)《開學(xué)第一課先輩的旗幟》。

伴隨著TFBOYS的歌聲，撒貝寧、董卿和何炅三位主持人登上《開學(xué)第一課》的舞臺(tái)。他們告訴我們今年是紅軍長(zhǎng)征勝利80周年，課堂上邀請(qǐng)了幾位經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)征的老紅軍，他們平均年齡已超過(guò)百歲。在革命歲月里，他們用自己的雙腳踏出了長(zhǎng)征路，用自己的意志譜寫了長(zhǎng)征精神。在今天的和平年代，他們給我們講述長(zhǎng)征中的動(dòng)人故事，弘揚(yáng)信念不移、勇往直前、百折不撓、堅(jiān)持不懈的長(zhǎng)征精神。

艱苦卓絕的長(zhǎng)征稱為人間奇跡，它跨越了中國(guó)14個(gè)省份，翻越了20多座大山，其中5座位于世界屋脊上，跨過(guò)了30多條河流，走過(guò)了世界上海拔最高的廣袤濕地，濕地的面積幾乎與法國(guó)國(guó)土的面積相等。紅軍共進(jìn)行戰(zhàn)役戰(zhàn)斗600余次，官兵日行軍50公里以上，一開始參加長(zhǎng)征的紅軍有近30萬(wàn)人，長(zhǎng)征結(jié)束只剩下3萬(wàn)人當(dāng)聽完何勇念完這一串?dāng)?shù)字時(shí)，讓人熱血沸騰的同時(shí)也心疼不已。