婚育新風進萬家活動總結

婚育新風進萬家活動總結4篇。

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婚育新風進萬家活動總結【篇1】

為積極應對人口老齡化，提高出生人口素質(zhì)，坊子區(qū)強化措施，開展婚育新風進萬家活動。

強化組織領導

區(qū)衛(wèi)計局成立開展婚育新風進萬家活動工作領導小組，進一步加強組織領導，將婚育新風進萬家活動納入重要議事日程、納入計劃生育目標管理責任制，健全組織機構，制訂發(fā)展計劃。進一步完善經(jīng)費投入保障機制，為活動順利開展提供有力保障。

強化宣傳發(fā)動

充分運用傳統(tǒng)和新興媒體，通過報刊、電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機短信等，廣泛傳播婚育新風尚。利用“5.29”、“7.11”重大節(jié)日、紀念日、活動日等宣傳節(jié)點組織形式多樣的社會宣傳活動，吸引廣大人民群眾和志愿者廣泛參與。今年以來，開展宣傳活動6次，宣傳人員330人次。

強化婦幼健康保障

深化開展關愛女孩行動。大力宣傳衛(wèi)生計生惠民政策，以科學備孕、孕產(chǎn)期保健、安全分娩、新生兒安全為重點，制訂專項健康教育計劃，結合母親節(jié)、兒童節(jié)等時間節(jié)點，對育齡人群開展有針對性的健康教育。今年以來，開展專家講座1期，培訓適齡婦女160人。

婚育新風進萬家活動總結【篇2】

一、活動主題和目標

（一）活動主題?！叭丝诹鲃咏】低小?。

（二）活動目標。一是促政策知曉，向流動人口加強解讀全面兩孩政策，提高其對計劃生育基本國策和國家基本公共衛(wèi)生計生服務等政策的知曉度；二是促權益保障，推進國家基本公共衛(wèi)生計生服務政策落實，保障流動人口特別是流動婦女兒童的健康權益；三是促健康生活，引導流動人口關注并參與健康教育和促進，營造全社會關注關心流動人口健康的氛圍；四是促社會融合，推動提升流動人口家庭發(fā)展能力，促進流動人口融入城鎮(zhèn)生活。

二、活動內(nèi)容

（一）以流動人口為重點人群，開展重點衛(wèi)生計生紀念（活動）日宣傳活動。結合相關衛(wèi)生計生節(jié)日紀念日和婦女節(jié)、兒童節(jié)、重陽節(jié)等重要公共節(jié)日，圍繞全面兩孩政策、國家公共衛(wèi)生計生服務政策、健康素養(yǎng)、流動人口健康教育核心信息，在流動人口工作、生活聚集的場所開展集中宣傳服務活動，送衛(wèi)生計生政策、健康知識及服務進家庭（流動和留守）、進社區(qū)、進企業(yè)、進市場、進學校，加強對農(nóng)民工、流動已婚育齡婦女和留守（流動）兒童等重點人群健康倡導的針對性。

（二）發(fā)揮典型帶動作用，組織開展先進典型征集和宣傳活動。在全國范圍內(nèi)，充分運用傳統(tǒng)和新興媒體，通過報刊、衛(wèi)生計生文化推廣平臺等開展流動人口衛(wèi)生計生（健康）服務集體和個人先進典型的推薦和展示、向社會和衛(wèi)生計生系統(tǒng)征集流動人口健康故事和健康達人等活動，廣泛宣傳，并鼓勵和引導相關文藝作品創(chuàng)作。

（三）與流動人口健康促進活動結合，做好經(jīng)常性宣傳服務活動。將婚育新風進萬家活動與“新市民健康城市行”、“流動人口關懷關愛”、“你在他鄉(xiāng)還好嗎”等流動人口主題活動緊密結合，引導流動人口學習健康知識、掌握健康技能、樹立健康觀念、提高健康素養(yǎng)、形成健康行為和生活方式；倡導關愛扶助農(nóng)村留守兒童、老人、婦女，強化流出人口家庭履行養(yǎng)老扶幼責任。

三、工作要求

（一）各地要高度重視，納入20xx年度重點工作任務，并為相關活動的組織實施提供相應的資金和人力保障。國家衛(wèi)生計生委黨組將20xx年確定為服務落實年，各地開展活動要兼顧宣傳倡導和落實服務效果。

（二）國家衛(wèi)生計生委負責活動主題和主要內(nèi)容的制訂，相關部門聯(lián)系協(xié)調(diào)，統(tǒng)籌相關司局和直屬聯(lián)系單位按照分工做好相關工作。各地衛(wèi)生計生委相關負責處室之間要加強溝通和協(xié)作，積極協(xié)調(diào)和聯(lián)絡各相關部門和委內(nèi)有關處室共同參與，落實工作任務。

（三）充分發(fā)揮工會、共青團、婦聯(lián)、計生協(xié)會等群團組織和基層自治組織、商會、企業(yè)聯(lián)合會等的積極性，協(xié)同開展宣傳倡導活動，做大活動聲勢，提高活動影響，提升服務質(zhì)量,做好服務流動人口健康的最后一公里宣傳。

(四)各地要積極聯(lián)絡地方新聞單位，發(fā)動廣播、電視、報刊、雜志等傳統(tǒng)媒體和網(wǎng)站、微博、微信等新媒體，對本年度婚育新風進萬家活動進行宣傳及專題報道。做好活動的記錄（照片、視頻）和書面總結。

婚育新風進萬家活動總結【篇3】

一年來，我村委會按照鎮(zhèn)關于深入開展“婚育新風進萬家”活動要求，樹立科學文明進步的婚育觀為理念，根據(jù)我村實際，認真開展教育實踐工作，促進了婚育新風進萬家活動健康向前發(fā)展，為全面達小康提供動力。

一、開展“婚育新風進萬家”活動，村委會首先成立了宣傳部門為主的領導班子，明確了責任，在方法上利用支部大會，宣傳欄，和發(fā)放各種宣傳品等多種形式進行宣傳教育，營造了較好的宣傳氣氛。

二、宣傳開展“婚育新風進萬家”活動是新的歷史人口資源，環(huán)境改善人口結構，統(tǒng)籌解決人口問題需要；是社會文明進步發(fā)展需要；是新型生育文化建設需要；是全面建設小康的需要；是建設和諧家園的需要，通過這些諸多內(nèi)容宣傳，提高了群眾對活動的認識。

三、在思想上宣傳以人為本，要求團員、青年自覺實行計劃生育，開展生男生女順其自然，計劃生育丈夫有責，倡導生男生女都一樣，養(yǎng)女也能防老，努力消除社會性別不平等現(xiàn)象；性別比升高會給社會帶來嚴重后果的教育，對破壞人口資源環(huán)境等違法行為要提高認識，依法進行打擊，倡導科學文明進步的婚育觀，促進社會文明進步。

四、在實踐上利用協(xié)會開展性知識，健康知識和預防各種性疾病宣傳服務，倡導科學健康生活方式；婦女積極參與把婚育新風進萬家活動與“雙學雙比”、“巾幗建功”等活動有機結合起來，并結合開展5.29活動，對貧困婦女進行幫扶，為提供各種就業(yè)服務解決生產(chǎn)、生活問題；為獨生女、特困女童開展送溫暖活動，是困難家庭女孩能充分享受社會大家庭的溫馨。

通過開展“婚育新風進萬家”活動，進一步營造我村良好的人口出生環(huán)境，提高了群眾婚育新風進萬家的理念，使我村計劃生育工作更進一步貼近群眾、貼近生活、貼近實際，我們要按照發(fā)展觀要求，樹立科學文明，進步婚育理念，提高婚育服務質(zhì)量，促進人口素質(zhì)提高和人的全面發(fā)展，為建設和諧村提供動力。

婚育新風進萬家活動總結【篇4】

為進一步弘揚柳南區(qū)婚育新風進萬家活動，倡導關愛女孩，幫助轄區(qū)群眾樹立新型婚育觀念，柳南區(qū)衛(wèi)生計生局緊抓世界艾滋病日宣傳活動這一契機，在金綠洲廣場積極開展婚育新風進萬家活動。

活動中，柳南區(qū)衛(wèi)生計生局首先組織工作人員在活動場地拉起“婚育新風進萬家，優(yōu)生優(yōu)育惠民眾”和“男女平衡社會和諧，關愛女孩從我做起”的橫幅，讓鮮明的活動主題映入群眾眼簾，讓不同年齡段、不同層次群眾對婚育新風進萬家活動建立初步認識，從而擴大群眾知曉率。

隨后，柳南區(qū)衛(wèi)生計生局在載歌載舞的表演中，不斷組織衛(wèi)生計生工作人員走進觀看表演的群眾之中，通過面對面宣傳的形式，深入宣傳優(yōu)生優(yōu)育和生殖健康知識，引導現(xiàn)場群眾自覺依法生育，積極預防性病、艾滋病的傳播。同時，為了倡導社會性別平等，柳南區(qū)衛(wèi)生計生局還組織工作人員，通過與群眾探討社會新聞典型案例為契機，不斷引導現(xiàn)場群眾關心關注女孩成長，逐步樹立“生男生女一樣好”的生育意識。

據(jù)統(tǒng)計，此次活動一共發(fā)放關愛女孩宣傳資料約xxx份，服務咨詢?nèi)藬?shù)約xxx人。而柳南區(qū)也在此次活動之中，進一步打造了婚育新風進萬家活動的宣傳品牌，也為柳南區(qū)不斷弘揚婚育文明、性別平等的人口文化奠定了一定的群眾和宣傳基礎。

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萬能活動總結(收藏4篇)

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萬能活動總結 篇1

又是一個清明時節(jié)，又是一個緬懷革命先烈的日子，為弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略任務，根據(jù)縣教育局文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”為主題活動內(nèi)容，形式多樣的清明節(jié)愛國主義教育活動，現(xiàn)將活動情況總結如下：

1、開展了一次主題班會

低年級同學誦讀了清明小詩，在細細品讀中感悟清明的魅力。中年級制作“我心目中的英雄”卡，在班級的學習園地中進行展覽，學生在制作和欣賞中對清明節(jié)有了更多了解。高年級同學通過演講等活動表達了自己對清明節(jié)的看法和感悟，很有自己的獨到之處。

2、舉行了一次主題隊會

低年級開展了“聽老師講過去的故事”活動，老師給孩子們講的革命先烈的精彩故事，在故事中孩子們了解了一段段感人的故事、一位位偉大的感人事跡。中高年級開展了“緬懷革命先烈”活動，由學生自己講述了革命先烈的優(yōu)秀事跡、故事，革命先烈為新中國的解放事業(yè)浴血奮戰(zhàn)的動人事跡，學生們體會到今日幸福生活的來之不易，使他們真正明白了沒有無數(shù)先烈的拋頭顱，灑熱血，就不會有今天的幸福生活，從而不斷激勵自己珍惜今天，把握明天。

3、開展了清明小報制作活動

我校各班積極開展清明小報制作活動，有的同學用手抄報的形式，有的同學制作了電子小報，內(nèi)容豐富、圖文并茂，各班都評選出優(yōu)秀作品，在學校網(wǎng)站和學習園地中展出，在制作和欣賞的過程中，不僅學到更多知識，也提高了動手能力。

4、開展了“網(wǎng)上祭英烈”活動

全校5—6年級共有200余人次參加了此次活動，在老師的指導下，學生們在“網(wǎng)上祭英烈”互動平臺上紛紛發(fā)表了祭奠感言，表達了對先烈、先人、先賢、英雄的感恩和敬仰之情。

5、祭掃烈士陵園

我校大隊部組織全校師生學生到橫山烈士陵園祭掃烈士墓。通過此次活動，對學生進行了愛國主義教育，教育學生珍惜幸福生活，激發(fā)了學生奮發(fā)圖強，為中華之崛起而讀書，增強了學生愛國心、報國志。

通過本次“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動，全體少先隊員的心靈又一次受到了啟迪，激發(fā)了強烈的愛國熱情，他們暗下決心踏著革命先烈的足跡，努力學習，奮勇拼搏，在革命先烈愛國精神的感召下健康成長。

萬能活動總結 篇2

為了讓英雄的作為時代的縮影在世間永遠流傳，學生在烈士墓前的發(fā)言如在昨天，各項活動如期開展，我校清明節(jié)活動“形式多樣，活動紛呈”。

1、積極開展宣傳教育。向孩子們宣傳革命烈士故事以及革命的意義。

2、以實踐活動為載體。首先利用清明節(jié)前的星期一舉行莊嚴、隆重的升旗儀式，然后在班會上大力宣傳和弘揚愛國主義精神。其次，讓孩子們走訪、慰問老干部、老黨員、老同志，聽他們講講革命故事。

3、滲透到學科教學中。把清明節(jié)教育活動和培育民族精神納入教育全過程，貫穿整個教育教學的各個環(huán)節(jié)，各個方面，比如讓孩子們溫習有關清明節(jié)的詩句，積極營造弘揚和培育中華民族傳統(tǒng)美德教育和愛國主義教育的氛圍，使學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，繼承和發(fā)揚偉大的中華民族精神和悠久的文化傳統(tǒng)。

縷縷春風、綿綿細雨，訴不盡對革命先烈的無限深情，道不盡對烈士英魂的無盡哀思。聽著一段段感人的故事，學生們心潮起伏，激動的心久久不能平靜，同學們的心酸了，同學們的眼睛濕潤了。

通過清明節(jié)活動的開展，對學生進行了革命傳統(tǒng)教育，從而使他們真正明白沒有無數(shù)先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天;通過清明節(jié)活動的開展，潛移默化地對學生進行愛國主義情感的培養(yǎng)，從而使他們切身體會到愛國主義就是愛家庭、愛學校、愛父母、愛老師、愛同學，就是要在平時自覺規(guī)范、加強修養(yǎng)、努力學習造就愛國的能力。

萬能活動總結 篇3

“六一”兒童節(jié)，是孩子們最快樂的節(jié)日，這一天，大家聚在一起，載歌載舞，共同慶祝自己的節(jié)日?，F(xiàn)將活動總結如下：

1、高度重視，精心組織。

學校高度重視慶六、一系列活動的開展情況，認真制定活動方案，圍繞活動主題，因地制宜制定活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭，形成人人參與的局面。在活動期間，努力營造良好的氛圍，確保活動取得良好效果。

2、內(nèi)容豐富、形式多樣。

為了讓全體學生過一個快樂祥和、有趣有味的六一國際兒童節(jié)，組織開展了豐富多彩的文化娛樂活動，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛藝術的豐富情感，為學生提供表現(xiàn)自我的舞臺，讓學生積極參與并發(fā)揮其個性特長，充分展示個人風采，展示學校風貌。

慶六一活動結束了，孩子們在歡聲笑語中渡過屬于自己的節(jié)日。

最后祝愿我的家長們，家庭幸福，萬事如意；祝愿我的教師無私奉獻，保重身體；祝愿我的孩子們，好好學習，天天向上！

萬能活動總結 篇4

為響應區(qū)教育局倡導的“4+2”特色教育，我校于20xx年3月22日組織了全校1600多人的大型春游活動，此次活動的目的是幫助孩子親近自然、感受自然界的美好，提高學生的生活處理能力，培養(yǎng)學生愛山愛水保護環(huán)境的良好習慣，讓同學們懂得團結協(xié)作。這么大型的春游活動，能比較順利圓滿的完成，其原因有：

一、活動有序，按部就班

1、提前成立活動領導小組，明確分工落實責任，確?；顒悠陂g師生的人身安全。由校長、副校長、教務、大隊輔導員、年級組長，層層協(xié)調(diào)指揮。

2、3月19日組織學校領導和全體班主任集中商討春游活動安排，確定春游地點及校行政人員分工，制定學校春游安全預案。各年級安全預案的擬定及審查。

3、3月20日學校出資4000元組織教師采購春游活動相關用品。4、3月21日各班利用班會課開展春游安全專題班會，加強對學生的安全紀律教育。

5、3月22日，全體師生8點30分到學校操場集合，各班清點人數(shù)，未到的學生，班主任及時與家長聯(lián)系，摸清情況，如實登記。

6、活動結束全體老師組織學生回到學校，清點人數(shù)統(tǒng)一放學。

二、化整為零，減少隱患

我校在校學生1665人，在職教師63人，如此龐大的集體要在一個地方活動，存在極大的安全隱患。為解決這一問題，我校以年級為單位確定春游地點。

三、活動要求明確，學生玩有所樂，玩有所得

1、一、二年級尋找春天，結合學科教學讓孩子們聽聽鳥鳴，看看樹芽，比比樹高、矮、粗、細，爭做文明小學生環(huán)保小天使。

2、三、四、五年級學生，帶少先隊隊旗，爭做文明少先隊員。親近自然、感受自然界的美好，收集動植物標本。

3、六年級學生植樹，帶學校校旗。爭做文明學生，樹三小形象。

四、活動內(nèi)容豐富，同學們樂不思蜀

除了學校按排的活動要求外，各年級組還自行按排其它學生感興趣的活動，如野炊、放風箏、挖寶藏、歌舞表演等。

萬名教師訪萬家活動總結10篇

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萬名教師訪萬家活動總結(篇1)

家訪工作是溝通教師、家長、幼兒心靈的橋梁，是學校與家長達成教育共識，協(xié)調(diào)教育目標，實現(xiàn)教育同步，促進幼兒身心健康和諧發(fā)展的重要途徑。為了響應教育局“萬名教師訪萬家”的'活動號召，11月3日，利津縣北宋鎮(zhèn)中心幼兒園組織全體教師進行了家訪活動。

家訪期間，北宋鎮(zhèn)中心幼兒園教師們每到一個家庭，都能看見家長們一張張熱情的笑臉，老師認真聆聽孩子在家里的表現(xiàn)，并適時提出建議，給予鼓勵。家長們也迫不及待的詢問孩子在園的表現(xiàn)，怎樣才能做好家庭教育等問題。針對家長提出的問題，老師們幫助他們樹立正確的兒童觀，親子觀和成才觀，實現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為孩子營造平等、民主、寬松的環(huán)境和教育氣氛。同時大力宣傳幼兒園的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，懇請家長給予幼兒園提出合理的建議。

通過家訪，教師更加深入的了解和掌握幼兒的家庭情況，學習環(huán)境和其他方面的表現(xiàn)，更加有利于教師根據(jù)實際情況有針對性的開展教育工作，不斷促進幼兒健康成長。同時，增強了教師的責任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻精神。

此次家訪是一個精彩的序曲，也是一個良好的開端。據(jù)悉，下一步，幼兒園教師們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容。

萬名教師訪萬家活動總結(篇2)

遵照市教育局統(tǒng)一安排，20xx年開學期間，我校認真組織開展“萬名教師訪萬家”家訪活動，學校領導高度重視，全體教職工積極參與，取得了預期的效果，達到了預定目標，現(xiàn)將活動開展情況總結如下：

我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，每校一學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。教師們也都細心準備、周密安排。把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。二、明確任務責任到人

這次五一假“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭，了解學生的生活和成長那個壞境，與家長共同探討幫助學生成長并制定出安全教育的方法。同時征求家長對學校教育教學工作的意見和建議。向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳黨和國家義務教育階段的大好政策。我校對班主任及任課教師提出明確的家訪要求：即每名班主任教師至少家訪5名學生，任課教師至少家訪名學生，做好詳實的家訪記錄和自己的家訪分析感悟，開學后集體交流。對家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式及工作要求作了詳盡布置，并提前做好相關準備工作。三、不拘形式各具特色。

在家訪中，班主任及任課教師能結合本地、本校實際，因地制宜地采取靈活多樣的方式進行，許多教師的做法頗具特色。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的`困難。家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。四、由家訪工作中反饋回的信息：積極的：

1、家長具有把孩子教育好，培養(yǎng)其成才的心理?，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此家長往往能滿足孩子的各種要求。包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，購置充足的兒童玩具，提供廣闊的學習渠道和媒體。有的家庭還為子女布置了專門的小房間用于學習。

2、現(xiàn)代家長注重對子女的教育內(nèi)容?，F(xiàn)在的學生家年齡都在3040之間，他們本身受過較好的教育。因此他們能認識到教育的重要性，普遍重視對兒童的教育工作，這對學校教育起到了很好的補兗作用。消極的：

1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、愛哭鬧、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

2、家長望子成龍，只看重自己子女的學業(yè)成績而忽視或放松了對子女的思想品德、紀律、勞動等教育。有些家長對素質(zhì)教育不理解、不支持，甚至對素質(zhì)教育提出質(zhì)疑，與其背道而馳。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。

3、現(xiàn)代家庭中父母外出打工、做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這更助長了孩子的驕縱心理，他們變得越來越野，使學校教育工作難上加難。而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。

4、家庭成員內(nèi)部不一致的教育力量難以與學校教育融合。有的家庭成員缺乏對教育下一代的正確認識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增添了許多難處。

5、現(xiàn)代社會學習渠道和媒體的多樣性使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識面，這是好事。可是諸多媒體如電視、電腦等中不乏黃色、暴力等糟粕。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導（有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽），而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。這是學校教育在新形勢下面臨的又一嚴峻的問題。五、克服家庭教育弊病的方法1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2、對子女的學習輔導和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。

3、加強對孩子的心理開導，使其形成健康良好的心理品質(zhì)。4、適當開辟學習渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導。5、協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。

6、家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學習情況和思想動向，并對癥下藥。

7、學校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。

總之，這次寒假家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓。

萬名教師訪萬家活動總結(篇3)

隨著新學期的開始，家訪工作成了學期開始的重點，與上學期不同的是，今年的家訪形式主要以面訪和家訪為主。面訪主要是利用家長送幼兒來園和離園的時間進行現(xiàn)訪。本次家訪活動的目的主要是結合日常工作向家長反饋幼兒一學期以來的各方面狀況，針對幼兒進步的地方予以及時地肯定，對于不足之處，要求家長引起重視，并積極配合老師幫忙幼兒有所加強(主要包括，數(shù)學方面、講故事方面)，針對個別各方面潛力相比較較弱的幼兒我們期望家長能夠在假期中依據(jù)老師提出的要求，進行適當?shù)刂笇В尲议L了解自己孩子的現(xiàn)狀，努力縮短與同伴間的差距。

另外依據(jù)班級本學期的整體狀況，(主要是學習習慣方面)傳達下學期的工作重點：語言、數(shù)學、學習習慣等方面，讓家長初步了解我們的教學策略。在面訪中我們引導家長指導幼兒完成布置的.暑假作業(yè)(學講三個故事、5張圖畫)在開學后上交，對于幼兒學講的三個故事登記，并在群眾面前演講。

向家長傳達幼兒園的假期安全須知，并引導孩子在假期快樂健康地度過。

新生的家訪，我們主要是了解幼兒的基本狀況，向家長宣傳幼兒園及教師的教育理念，依據(jù)家長的提問進行適當?shù)亟獯饚兔?，告知家長我們的交流途徑有很多主要包括成長冊、電話、家長園地等。同時期望我們的家長能夠配和班級老師做好各項工作。

家訪工作是教學工作中不可缺少的部分，使老師與家長進行交流和解決問題的途徑之一，期望通過家訪活動能夠在以后的工作中得到家長的緊密合作和交流。

萬名教師訪萬家活動總結(篇4)

家庭是“人生的第一學?！?，家長是孩子第一任老師和最直接最親近的“天然教育者”?？上攵?，一個良好的家庭教育環(huán)境，對孩子來說是何等的重要。而共同的教育對象和目標，將教師與家長緊密的聯(lián)系在一起。作為人類靈魂工程師的教師有責任也有義務幫助家長掌握科學的教育方法，創(chuàng)設良好的家庭教育環(huán)境，使我們的孩子成長為健康的、優(yōu)秀的建設人才。

在這個合作教育的過程中，家訪成了最主要的橋梁與紐帶。因此，我校歷來注重教師的家訪監(jiān)督，并使其成為一種長期的工作，長抓不懈。特別是平度市教體局組織的“萬名教師訪萬家”活動，將我校的家訪工作推向高潮。通過家訪不僅促進了師生以及家長的情感交流，而且對家庭教育與學校教育都起到了很大的推進作用，收到較好的教育效果。總的來說，本學年我校的家訪工作具有以下特點。

一、家訪增進了家長、學生與教師的感情

提起家訪，學生、家長總是與“告狀”相提并論，每當老師要去家訪時，學生的內(nèi)心象揣著一個小兔子，砰砰亂跳。見面后家長第一句話便是：“老師，孩子又犯什么錯誤了？”每當家訪過后，孩子不是挨打就是挨罵。弄得學生和家長一個怕打，一個怕丟面子，都從心里拒絕“家訪”。而今家訪成了家長與教師探討教育孩子方法的重要途徑，通過家訪教師將學生在學校的表現(xiàn)及新課改理念用賞識的教育方法與藝術傳達給家長，也了解孩子在家里的表現(xiàn)，并與家長共同商討下一步教育孩子的打算，使家庭教育與學校教育趨向統(tǒng)一。這種家訪給家長帶來的是信心，給孩子帶來的是快樂，給教師的教育提供了有價值的素材。每當家訪結束時，大家都依依不舍，盼望下一次的相聚，可以說，家訪增進了學生家長與教師的感情交流。

二、家訪成了傳遞良好家庭教育方法的橋梁

蜜蜂是花粉的傳播者，教師是良好教育方法的傳遞人。我校的代老師在家訪中發(fā)現(xiàn)本班一名學生有良好的家庭教育環(huán)境，生活優(yōu)越，父母疼愛，聰明伶俐。他沒有什么學習上的困難，與其他學生相比，他的不同在于家庭教育方式的不同。他的父母都是受過較高教育的知識分子，對孩子的教育從不使用棍棒和家長制，而是給孩子很大的空間，讓孩子根據(jù)興趣自由支配，只在適當?shù)臅r候加以指導。在培養(yǎng)特長時，孩子喜歡什么就盡力給他創(chuàng)造機會，如果他學得不好也不勉強，不要求一定成龍成鳳，只要他喜歡做的事就好。他的家里有電腦，有各種各樣的圖書、畫報，有五顏六色的錄像帶、光盤，還有孩子制作的各種科技作品，他的生活豐富多彩，個人的發(fā)展也非常不錯。代老師在家訪中不失時機的、有的放矢的將該生的故事，用家長容易接受的方式講給其他的家長聽，使他們受到啟迪，并不斷完善自己的家教方法，收到很好的效果。家訪真正成為了傳遞良好家庭教育方式的橋梁。

三、家訪為學生特長發(fā)展注入了生機

我校是一所農(nóng)村學校，掌握一門藝術特長是學生引以自豪的事情，但由于家長的方法不得當，打擊了學生的學習積極性，影響了學生特長的培養(yǎng)。因此，我校的音樂、美術教師就利用家訪的機會，對家長的教育予以指導。魏曉藝是我校的舞蹈特長生，在學校學習非?？炭?，為了使她更好的發(fā)展，音樂趙老師走訪了她的家庭。在家訪中好了解到她的媽媽總是以“xxx比你強多了”的話來鼓勵孩子，使孩子非常傷心，失去信去，家長也非?？鄲馈埨蠋熅团c她母親促膝交談，將一些成功教育的思想與方法與之交流，家長十分感動，表示積極配合孩子的舞蹈訓練，使學生能在教師和家長的雙重鼓勵下健康成長。

四、家訪給了特殊孩子以特殊的關愛

1、家訪給了特困孩子奮發(fā)向上的勇氣。

學校的特困生是我校家訪工作的重點之一。在家訪中，我校領導與教師了解到他們的困難后，想盡一切辦法來幫助他們，并為他們送去了學習及生活用品，使他們鼓足勇氣，奮發(fā)向上。家長非常感動，表示要盡自己的所能配合學校做好孩子的教育工作。特困生魏莊莊的表現(xiàn)非常突出，家訪以后他不僅學習努力，還積極參與學校組織的各項活動和勞動，主動為老師和同學們服務，受到大家的好評。

2、家訪給單親家庭的孩子營造了愛的氛圍

近幾年，我校的單親家庭成上升趨勢，這種家庭的孩子或多或少存在這樣那樣的心理問題。因此，這也成了我校教師家訪的重點。他們的家長，往往愛子心切，望子成龍，管教過于嚴厲，而有的卻疏于管教，任其自由發(fā)展，這兩種方法都是我們家庭教育中的大敵。因此，教師在家訪中因人而異，幫助家長尋求一種成功家教的新方法，效果不錯。

總之，家訪不僅拉近了教師、學生、家長的關系，還為新時代的家庭教育注入了生機，使賞識教育成為家庭教育的主流。今后，我校將更好的組織好家訪活動，使其發(fā)揮更大的作用。

萬名教師訪萬家活動總結(篇5)

近日，南寧市第九中學領導和初中部部分老師走進學校進城務工隨遷子女集中居住的虎邱村，與村委工作人員一起開展集體家訪活動，共同關愛隨遷子女，借力、合力、助力隨遷子女“扣好人生第一?？圩印?。

此次集體家訪活動分為座談會和實地家訪兩個部分。在座談會中，學校、家長和村委工作人員進行了面對面的交流。座談會結束后，學校領導和老師們分為6個小組，在學生帶領下走進學生家庭進行家訪。通過家訪，老師們了解了隨遷子女的居住環(huán)境和生活狀況，結合他們的學習情況，不僅提出有針對性的學習建議，還鼓勵他們努力學習，用優(yōu)異成績回報父母的艱辛付出，用知識改變自己的命運。

據(jù)了解，南寧九中初中部居住在虎邱村的'學生共有160多名，其中20名學生是享受國家資助政策的貧困生，9名屬于建檔立卡貧困戶。由于家庭經(jīng)濟狀況、居住環(huán)境、父母文化水平、教育理念和教育方式等原因，隨遷子女在學習習慣、文明禮儀、遵守紀律等方面普遍存在不足。通過此次集體家訪活動，積極構建學校、家庭、社區(qū)“三位一體”的育人機制，讓老師們更深入地了解隨遷子女的家庭情況，有利于幫助和指導他們學習，促進他們健康成長，成人成才。

萬名教師訪萬家活動總結(篇6)

我們按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在全學區(qū)開展了“萬名教師訪萬家”活動，下面我從三個方面，簡要匯報家訪活動的有關情況：

一、提高認識，周密部署，確保家訪活動扎實有效。

我們按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在全學區(qū)開展了“萬名教師訪萬家”活動，成立了活動領導小組，制定下發(fā)了活動方案，召開了動員大會。首先對全體教師進行了相關培訓，為了使教師明確了家訪活動的目的、意義和內(nèi)容，熟悉和掌握了家訪的方式和技巧，;其次對學校領導、中層干部、班主任及任課教師的家訪人數(shù)分層次做出具體要求，家訪率不低于在校生數(shù)的90%，力爭全部家訪;再次，各學校重視做好前期準備工作，組織教師對每位學生的家庭基本狀況、在校表現(xiàn)以及學業(yè)和心理發(fā)展中出現(xiàn)的問題等方面進行詳細的分析，尤其是對“六類學生”，都要做到心中有數(shù)，象仙桃十中初中部和小學部、交能路小學、小南小學、五豐小學、石橋小學、三橋小學等校，召開了全體教師動員會，布置了“萬名教師訪萬家” 的各項具體工作，從而確定家訪對象、家訪內(nèi)容、家訪時間，并建立了《家訪記錄本》，做到人手一冊?？梢哉f，準備工作做到了充分、精細、完善，為家訪活動的順利開展打下了堅實基礎。

二、豐富載體，創(chuàng)新形式，家訪活動取得顯著成效。

(一)加強領導，明確責任。根據(jù)活動方案要求，家訪主要采取登門走訪和電話交流的'形式，全辦各校都成立了以校長、德育團隊、班主任組成的領導小組，負責活動的方案擬定、組織、協(xié)調(diào)、指導、檢查等具體工作。如仙桃十中初中部、小學部，交通路小學、小南小學、五豐小學三橋小學等校均實行一級抓一級，責任到人，責任落實的機制，采取分組、分片、包班、包人的方法進行。

(二)活動扎實，成效顯著。近一個月時間，我校和學區(qū)參與家訪的教育干部和教師共385名，受訪學生1880名，家訪率達到90%。不拘形式的家訪活動涉及范圍廣，取得了顯著效果。

1、全面了解學生情況，獲得了第一手育人資料。通過家訪，廣大教師了解了孩子的家庭狀況、生活環(huán)境、個性表現(xiàn)及家長的愿望、要求和建議等，為育人工作打下良好基礎。我們共收到教師、領導家訪情況四百多條民意調(diào)查情況記載，教師走訪學生家庭，了解學生家庭情況，共商教育教學方法，共同促進學生健康成長?；顒訄猿帧捌赵L、專訪、隨訪”三結合制度，建立教師家訪活動臺帳，制定家訪登記制度，尊重學生家長，虛心聽取家長意見。為全面了解學生情況，獲得了第一手育人資料

2、宣傳教育方針政策，廣泛收集了家長對教育工作的意見和建議。各學校把家訪作為宣傳學校的一個良好契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，同時收集家長對教育工作中意見和建議，促進了學校教育教學工作的發(fā)展。

3、幫助家長樹了正確的家庭教育觀。通過家訪，幫助家長樹立正確的兒童觀、親子觀和成才觀，實現(xiàn)從“自然父母”到“合格父母”的轉(zhuǎn)變，為孩子營造平等、民主、溫暖、寬松的環(huán)境和教育氣氛。

4、促進了教師自身素質(zhì)的提高。通過交流，教師感受到家長對自己的尊敬、信任、期盼，了解到家長和學生對優(yōu)質(zhì)教育的渴望，增強了教師的責任感，培養(yǎng)了教師的敬業(yè)精神和奉獻意識。

三、總結經(jīng)驗，樹立典型，使家訪工作制度化、常態(tài)化

為實現(xiàn)家訪工作長效持久，集中家訪結束后，學校組織了家訪總結交流活動。對家訪情況進行了總結，收集家訪手冊、家訪手記，并把家訪手記整理成冊，進行書面交流，對上交的家訪手記征文進行評選表彰。這次“家訪手記”征文比賽，共收集征文58篇，經(jīng)過評委們的認真評選，評出了一等獎16名，二等獎10名，三等獎12名。這些征文從不同層面反映了學校領導和老師“走入學生家庭，走進學生心靈”許多感人故事。同時，也把這次家訪的經(jīng)驗融入了教師的教育教學中，切實做到“五者必訪”，即：學習困難者必訪、家境特殊者必訪、思想浮動者必訪、身體有病者必訪、家庭有重大變故者必訪。在教育教學中準確把握孩子心理，爭得家長最大程度的配合，同時學校將家訪制度納入常規(guī)管理中，要求教師每學期定期或不定期對學生進行家訪，形成書面材料，用以指導自己的教育教學。

當然，我們在“萬名教師訪萬家”活動中，還存在著許多不足，針對家訪中的一些問題，拿出具體整改措施。一是深入開展轉(zhuǎn)變觀念與解放思想大討論以及學校領導、教師作風整頓活動;二是進一步加強教師職業(yè)道德教育;三是進一步建立教師“家訪”工作作風建設長效機制;四是繼續(xù)做好學生家長的來訪、信訪、電訪接待服務工作，仔細查擺問題，認真研究制定相應措施，為整改提高工作奠定堅實基礎。

這次家訪活動是一個精彩的序曲，是一個良好的開端，我們將再接再厲，不斷完善家訪活動的長效機制，創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)涵，促進教育合力的形成和發(fā)揮，努力打造人民滿意的學校，辦人民滿意的教育。

萬名教師訪萬家活動總結(篇7)

在這次“萬名教師訪萬家”的活動中，我不僅在第一時間看到了已經(jīng)與自己相處多年學生們的成長，而且也深深地體會到作為父母對孩子教育的關心和重視。通過這次家訪活動，我有以下幾點感想：

一、我發(fā)現(xiàn)多數(shù)家長的綜合素質(zhì)還不高，在教育子女時，缺乏教育學、心理學等方面的理論知識。有的家長對孩子百依百順，當做小皇帝。有的家長在復習最緊張的時候還讓孩子幫忙照看生意。在日常生活中沒有與孩子進行經(jīng)常的多方位的思想情感交流等等。

二、現(xiàn)代家庭中父母外出打工，做生意的不乏少數(shù)，從而削弱了家庭教育的力量。有些交由爺爺奶奶管教，他們卻更加寵愛，使得學生的心理放縱，讓學校教育工作難上加難。這些都需要我們摸清對象，對癥下藥，特別是與家長保持密切的聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，真正做到有的放矢。

三、有許多綜合素質(zhì)不高的家長對于我們學校的教育理念和管理理念不是很明白，在這次家訪中，我耐心地為家長介紹和講解，得到了家長的贊同與支持。

四、每個人的綜合素質(zhì)不同，家長可分為好多不同的類型，班主任應該具體分析問題，如果家訪的方式一味不變，有時會事倍功半，甚至是適得其反。

在此次家訪中，許多家長也給了許多的意見和建議：

1、希望讓老師和家長更加強聯(lián)系與交流，能與孩子的學習生活更好的融合起來，幫助自己的孩子更好的學習。

2、學?，F(xiàn)階段開展了由市青少年活動中心在我校舉行的“歡樂校園行”的活動，家長反映不錯，家長希望學校能多開展類似活動，讓孩子德智體全面發(fā)展。

3、 希望老師多鼓勵不夠主動發(fā)言的孩子。

4、希望其他任課老師能采用各種形式和家長多溝通，以便家長全面地了解孩子在校情況，配合老師共同解決問題。

總之，家訪是教育工作中不可缺少的方式之一。通過家訪我感到，教師與學生之間不只是傳遞與被傳遞的關系，也是情感、人格的相互作用的過程，人的情感是在認識基礎上產(chǎn)生和形成的，培養(yǎng)學生健全的人格、高尚的情操，良好的心理和正確的學習習慣是我們教師的責任。

萬名教師訪萬家活動總結(篇8)

三流鄉(xiāng)初級中學

為進一步落實霍邱縣教育局和三流鄉(xiāng)中心校有關會議精神，深入開展全員崗位育人、德育導師制，密切學校與家庭、社會的聯(lián)系，加強教師與學生家長的溝通，形成學校教育與家庭教育的合力，有針對性地開展中小學生思想道德教育，促進青少年身心健康發(fā)展，三流鄉(xiāng)初級中學在全校教師中開展了“萬名教師訪萬家”活動?，F(xiàn)將此次活動情況總結如下：

一、活動的指導思想

以“辦好讓人民滿意的教育”為宗旨，廣泛與學生家長溝通、交流，使學校教育向社會延伸，進一步引導社會各界關心、支持和理解教育工作，構建學校、家庭、社會緊密結合的教育網(wǎng)絡，推進教育和諧發(fā)展，提升我校教育工作的整體水平。

二、活動的形式和時間

以實地家訪為主；對于工作繁忙的家長，采取**預約的形式，由家長確定適當?shù)募以L時間和地點。學校的集中活動定于7月3日舉行。

三、活動內(nèi)容

1、向家長宣傳教育法律法規(guī)、學校辦學理念、辦學特色及學校課改實驗等內(nèi)容，贏得家長對學校工作的理解和支持。

2向家長宣傳學校成績，聽取和收集家長對學校工作的意見和建議。

三。向家長匯報孩子在學校的表現(xiàn)，了解他們在家庭中的表現(xiàn)，如生活習慣、學習習慣、思想表現(xiàn)、性格特點等。

4、了解學生家庭基本情況。如經(jīng)濟狀況、受教育程度、家庭對學生的影響等。

5普及家庭教育知識，幫助家長提高家庭教育水平，支持學校教育。

四、“萬名教師訪萬家”活動的過程總結

（1） 教師家訪前，已做好以下準備：

1、被家訪的學生有代表性,有一定的覆蓋面，例如學困生、孤兒、單親家庭的學生、外出務工家庭的子女和進城務工子女；有的是特長生、進步生和潛力生。

2、提前與家長預約定好了時間。

三。做好家訪學生對學校近階段各方面的了解。

4、依據(jù)了解到的學生情況，做好了家訪目的、家訪談話內(nèi)容的準備工作。

（2） 在教師家訪期間，遵守了以下要求：

1、教師按照與家長的約定時間，按時家訪。

2、教師家訪時衣著大方，態(tài)度和藹、誠懇，對學生的情況做到一分為二地與家長進行交流，注意了方式方法，以鼓勵為主。

三。教師根據(jù)學生的情況，積極向家長介紹科學有效的教育方法，不僅要講問題，還要講方法。

4教師積極向家長宣傳學校的發(fā)展和成績，通過與家長的溝通，讓家長了解和支持學校的教育教學工作。

5教師虛心聽取家長意見和建議，

6、教師家訪沒有接受家長的宴請，沒有接受家長的禮物等。

（3） 經(jīng)過老師的家訪，達到了以下幾點：

1老師家訪結束后，他認真記錄了學生們的家訪情況。并認真總結。

2、家訪后及時把了解到的學生情況，與其他任課教師進行溝通，以便各任課教師更有針對性的對學生進行教育。

三。家訪結束后，教師將跟蹤了解學生各方面的變化和反應，并及時給予相應的教育。

五、“萬名教師訪萬家”活動的經(jīng)驗總結

(一)、高度重視精心安排。

我校歷來重視家訪工作，把家訪工作作為密切家校聯(lián)系，提高家長對教育滿意度的有效載體來抓，家訪工作已經(jīng)納入了學校工作的常規(guī)管理，并逐步形成了制度化。學校領導親自抓落實，每校一學期至少召開一次家長會，從家訪前的工作布置，到家訪后的工作總結都能嚴格要求，狠抓落實，并始終參與家訪的全過程。老師們也精心準備和安排。

把家訪作為宣傳學校的一個契機，大力宣傳學校的辦學宗旨、辦學目標、教育理念和教育教學管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗，并積極征求家長的意見和建議，極大地促進了學校管理水平的提升，提高了家長對學校的信任度。

(二)、明確任務責任到人。

這次暑期“萬名教師訪萬家”活動的目的是深入學生家庭，了解學生的生活和成長那個壞境，與家長共同**幫助學生成長的方法和途徑。同時，要征求家長對學校教育教學的意見和建議。同時，向廣大學生家長宣傳學校的辦學特色和辦學理念，宣傳黨和國家在義務教育階段的優(yōu)秀政策。

我校班主任和老師提出了明確的家訪要求，并做了詳細的家訪記錄和自己的家訪分析，開學后集體溝通。詳細安排了家訪的時間、對象、內(nèi)容、形式和工作要求，并提前做好了詳關準備。

(三)、不拘形式各具特色。

在家訪中，班主任和教師可以結合實際情況，因地制宜采取靈活多樣的方式。許多教師都有自己的特點。有的班主任老師以村為單位進行“普訪”，還有的針對個別“問題”學生進行有針對性的家訪。家訪中，教師們深入到村隊及各個學生家庭，耐心細致地與學生家長進行交流，許多教師還主動幫助家長及其子女解決學習、生活中遇到的困難。

家訪結束后，都進行了認真總結，收集整理家訪工作有關情況，并一一記錄在冊，有些教師對收到的家長意見，及時給予了答復，有些教師則把家訪情況做了匯總、反思。

（4） 家訪工作反饋：

積極的：

1父母有教育好孩子、培養(yǎng)孩子才能的心理?，F(xiàn)在的家長寄托在孩子身上的希望很大，具有將孩子培養(yǎng)成才的強烈愿望。因此，父母往往能滿足孩子的需要。

包括提供優(yōu)越的物質(zhì)條件，提供廣闊的學習渠道和**。有的家庭還專門為孩子設立了學習室。

2現(xiàn)代父母注重子女的教育內(nèi)容?，F(xiàn)在，學生家庭的年齡在30到40歲之間，他們接受了更好的教育。因此，他們能夠認識到教育的重要性，重視兒童教育，在學校教育中起到了很好的補充作用。

消極的：

1、正因為家長“望子成龍”、“望女成鳳”心切，對子女有求必應，以至于溺愛和放縱，從而使孩子形成了驕縱的心理。他們在言論、態(tài)度、行為等方面表現(xiàn)出挑吃挑穿、愛耍脾氣、懶散等不良的行為習慣，這給學校教育帶來諸多的難處。

2家長只看重孩子的學習成績，忽視或放松對孩子的思想道德紀律勞動教育。一些家長不理解和支持素質(zhì)教育，甚至質(zhì)疑素質(zhì)教育。這使學校教育孤掌難鳴，某些工作開展不開。

三。現(xiàn)代家庭中，父母外出打工經(jīng)商，削弱了家庭教育的力量。有些家長雖然將其子女交于爺爺奶奶管束，可是爺爺奶奶不是寵愛有加，便是有心無力，管束不下，徒勞無益。這也助長了孩子們的囂張氣焰，他們變得越來越跨國，使學校教育工作更加艱難。

而學校與家長聯(lián)絡也往往是徒勞而返。

4家庭成員的教育力量和學校的教育力量很難整合。一些家庭成員對教育下一代缺乏正確的認識和協(xié)調(diào)的意見。往往出現(xiàn)“爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子”的局面。

家庭成員甚至當著孩子的面彼此埋怨、指責、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在**，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學校教育增添了許多難處。

5在現(xiàn)代社會，學習渠道的多樣性和**使學生有機會獲得許多書本上沒有的知識，拓寬了知識的范圍。這是件好事。但在很多**如電視和電腦中，也不乏色情、暴力和其他糟粕。孩子因為得不到家長正確的監(jiān)督和開導(有的家長甚至當著孩子的面而不知隱蔽)，而形成了暴力模仿傾向和不良的心理品質(zhì)。

這是新形勢下學校教育面臨的又一個嚴峻問題。

（5） 克服家庭教育弊端的方法

1、家長要嚴格要求和撫愛相結合。

2對子女的學習指導、思想道德教育和勞動教育并重，為他們提供力所能及的勞動條件。

三。加強對兒童的心理疏導，使他們形成健康良好的心理素質(zhì)。

4要適當開辟學習渠道，提供適當?shù)?*，加強監(jiān)督指導。

5協(xié)調(diào)家庭成員的教育權力。

6家長要與班主任保持聯(lián)系，及時了解孩子的學習情況和思想動向，對癥下藥。

7學校要通過家訪、家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)教育工作。

總之，這次暑期家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學生家長宣傳了學校的辦學特色和辦學理念，宣傳了黨和國家義務教育階段的大好政策，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓。

萬名教師訪萬家活動總結(篇9)

為認真落實教育體育局“千名教師訪萬家、萬名教師進課堂”活動的精神，進一步加強學校和家長的溝通與交流，完善學校、家庭、社會“三位一體”的教育網(wǎng)絡，樹立腰店一初中良好的社會形象，提高學校辦學聲譽，達到“服務學生、宣傳學?！钡哪康?，我校從3月初開展了“千名教師訪萬家”活動，家訪基本上做到了：由遠到近家訪拉近了師生之間的距離，增進了老師與學生和家長心靈上的溝通；由淡到濃充分體現(xiàn)人文關懷，讓學校、家庭、社會都來關注孩子的成長；由冷到熱改善了學校、老師在家長的眼中居高臨下的形象；由低到高學生、家長及老師從冷漠的態(tài)度轉(zhuǎn)化為積極主動的響應。家訪活動受到了家長的熱烈歡迎，社會各界反響良好，達到了預期效果?，F(xiàn)就“千名教師訪萬家、萬名教師進校園”活動總結如下：

一、家訪活動基本情況

本次參與家訪的教師共48位，訪問了全校11個班，近800名學生家長，家訪區(qū)域涉及全鄉(xiāng)十余自然村，教師行程900余里。家訪調(diào)查表1300余份，收集家長意見1200余條，教師寫家訪手記150余篇，學生寫老師的家訪日記1300余篇。

二、精心組織家訪活動

（一）學校領導對教師家訪非常重視，專門召開辦公會議研究、班主任會議部署，要求能家訪的一定要家訪，不能到家家訪

的，也要通過電話、給學生家長一封信等方式進行家訪。

（二）制定家訪計劃，提高家訪的效率和效果。根據(jù)學校實際，各班班主任按照學校要求將被訪學生分類進行家訪，重點放在家庭留守學生、經(jīng)濟困難學生、單親家庭學生、學困生、有殘疾的身上。家訪采取將學生按住址分組、分片進行家訪的辦法，全校教師共分成3個組進行家訪活動。在家訪前召開各小組組長會議，具體布置家訪的內(nèi)容和注意事項及要求。在家訪中，教師攜帶“家訪記錄表”進入家庭，家訪時并認真填寫“家訪記錄表”，并及時與家訪學生的班主任交流。

（三）寫好家訪記錄與總結。要求每位家訪教師在對每位家訪對象做好記錄的基礎上，撰寫家訪手記，寫好家訪總結。對家訪中發(fā)現(xiàn)的問題分門別類地加以梳理，形成典型案例。

（四）加強家訪活動的紀律要求，確保家訪活動的順利進行。家訪前，學校專門就家訪的紀律提出了明確的要求，全體家訪教師認真遵守，家訪前，事先和學生家長約好家訪時間。家訪期間，避開就餐時間，所有家訪教師不吃、不喝、不拿學生家長的任何東西，盡可能的不給學生家長添太多的麻煩，家訪樹立了良好的教育形象。

三、工作體會

在家訪過程中我們體會到，家訪并不是簡單的例行公事，而是教育思想轉(zhuǎn)化為教育行為的實踐，從“告狀”到溝通，從高高在上到上門服務，從互相埋怨到自覺反思，家訪具有更新教育觀念，改善師生關系，增進家校間理解和信任，完善教育藝術等多種效應。

四、家訪活動的意義

老師們認認真真、扎扎實實的家訪工作，使家長對教育子女的重視程度普遍提高，同時加強了學校、家庭的聯(lián)系，促進了學校的教育教學管理，為學校與家庭、教師與學生創(chuàng)造了一個“雙贏”的局面。同時也讓家長對孩子的教育有了新的認識。

1、家長期待、學生愉快、效果明顯，但要長期化、制度化。老師與家長面對面的交流，使雙方更全面、更深入的了解學生，教師與學生心貼心的家訪鼓勵了學生，為在未來教育工作中促進學生健康全面發(fā)展打下堅實的基礎。師生在和諧的氣氛中解決了諸多問題，家長非常高興。

教師家訪活動應該長期化、制度化，堅持不懈，循序漸進，形成家校教育的良性循環(huán)，以真正達到教育的目的。我們希望通過家訪，架起教師與家長、學生之間的情感橋梁，加深了解；溝通學校教育與家庭教育，促使兩者之間互相促進，幫助每一個孩子都能健康快樂地茁壯成長；讓家長更了解學校，更關心學校的發(fā)展。

2、思想重視，認清誤區(qū)，但更應增強教師的家訪藝術老師上門家訪，會讓學生感受到老師的關注和重視。這對學生是一種激勵，對家長也是一個觸動。有利于教師、家長、學生之間迅速達成共識，產(chǎn)生良好的教育效果。實踐證實，家訪是溝通教師、家長、學生心靈最直接的橋梁。

3、認真實踐，善于總結，提高效率，但家訪后的延續(xù)工作應及時跟進。

教師家訪深受學生和家長的歡迎，加深了他們對老師的敬意和對教師工作的理解，為今后的相互溝通和相互合作奠定了牢固的感情基礎，有助于為學生創(chuàng)造一個學校與家庭默契合作的、和諧的教育環(huán)境。各班班主任的后續(xù)工作要及時根據(jù)家訪記錄把家訪后的與學生談話交流等延續(xù)工作做好，讓家訪真正落到實效。

我校家訪活動的開展，是我校德育工作的一次有益嘗試，活動取得了成功，收益頗豐?！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，作為教育工作者，我們會在今后的教育教學工作中，一如既往地改革創(chuàng)新，認真做好學生工作和家長工作，服務學生，服務家長，為我校全面健康發(fā)展作出更大的貢獻。

萬名教師訪萬家活動總結(篇10)

為全面落實立德樹人的根本任務，促進家庭教育與學校教育的有效銜接，形成學校、家庭、社會三位一體的育人合力，促進學生身心健康，辦好人民滿意的教育，湖南郵電職業(yè)技術學院在7月中上旬開展了2022年暑假“萬名教師進萬家”大家訪活動。

頭頂驕陽焰，足蒸暑土氣，背灼炎天光，手捧惜真情。行進在家訪的路上，學院的老師們走家串戶，分發(fā)宣傳資料，解讀教育政策，宣傳安全知識，了解學生的家境，關注學生心理。何振杰是該校人工智能學院的一名即將大二的學生，單親家庭的他，父親常年不在家，他跟著爺爺奶奶在一起居住，爺爺患有殘疾，奶奶孱弱，他每日都需要為爺爺奶奶準備三餐，再趁著空閑的時間去臨近鄉(xiāng)鎮(zhèn)打臨工。學生處處長陳航在詳細了解了何振杰的家庭情況后，得知他有專升本的意愿，為他們詳細介紹了學校的資助政策和勤工儉學活動，希望學生繼續(xù)努力學習，為專升本做準備，并引導學生感恩回饋社會。

7月15日，該校黨委書記、校長謝圣國看望了暑假留校參加客服10000號勤工儉學的學生?；馃岬娜炖?，學生們飽滿的工作、學習熱情給謝圣國留下了深刻印象，他送上暑期慰問品，并囑咐學生處要一如繼往為留校學生提供良好的學習、生活保障，鼓勵留校學生珍惜此次社會實踐機會，遵循學校人才培養(yǎng)方案，提升自身綜合能力，以優(yōu)異的.成績回報家庭、學校和社會的關心和支持。

此次“萬名教師訪萬家”活動的開展，增進了家庭、社會對該校教育工作的認同，也讓教師全面了解了學生的家庭、生活狀況，為育人工作打下了堅實的基礎。同時，活動大力宣傳職業(yè)教育惠民政策及職業(yè)教育改革發(fā)展成果，加強了群眾對職業(yè)教育工作的了解、認可和支持，樹立職業(yè)教育優(yōu)良形象，營造了職業(yè)教育發(fā)展良好氛圍。

家風培育主題活動總結十一篇

一次精彩紛呈的活動結束了，我們從中吸收了不少新的知識，一定有不少可以總結的東西吧。千萬不能認為活動總結隨便應付就可以，下面是小編為大家整理的優(yōu)良家教家風傳承活動總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

家風培育主題活動總結 篇1

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，傳承文明家風家訓 ，落實在全市中小學中開展家風家訓伴我成長活動，現(xiàn)將我校開展的實踐活動總結如下：

1、本次活動征集的“好家風好家訓”作品緊緊圍繞活動主題，既能夠反映我國傳統(tǒng)美德，又符合社會主義核心價值觀的要求。有的是代代相傳的家風家訓家規(guī)，有的是父母對孩子影響最大的一個詞或一句話，或是家庭對孩子的`期待和希望等。內(nèi)容健康、語言精練、內(nèi)涵豐富。有利于形成積極向上、健康文明、和諧進步的社會風尚。

2、家風是一個家庭或一個家族的家文化。好家風對好學風起著重要的促進作用。開展手抄報展評活動，讓同學們在傳承家風之時，更好地把優(yōu)良家風發(fā)揚到學習生活中，營造“明理、崇德” 的學習氛圍，形成“正言、正行”的育人環(huán)境。

3、講自己的家庭故事，曬自己的家庭生活。一張張照片記錄一家人相聚時最幸福的畫面，更讓人感動的是照片背后的溫暖故事。家長向孩子們講述自己的家風家訓，補拍全家福，將這份愛傳承下去。

通過本次活動，有效引導廣大同學從優(yōu)秀家風家訓中汲取培育道德的養(yǎng)分。許多同學一致表示：今后將用實際行動踐行家風家訓。

家風培育主題活動總結 篇2

近日，市紀委、市組織部、市委宣傳部、市直機關工委、市婦聯(lián)聯(lián)合發(fā)文，在全市開展“樹清廉家風建最美家庭”主題活動。

鶴壁局積極號召全體黨員干部及家庭成員參與活動。一以廉潔家風、家訓、家教為主要內(nèi)容，發(fā)放倡議書，傳播“重家教、正家風”的'廉潔理念。二以家風清廉、家庭美德為主題，征集“家庭助廉”親情寄語，可傳承的家規(guī)家訓、家風家教故事和廉政文化文藝作品。

鶴壁局今后將繼續(xù)大力弘揚以廉立身、以廉治家、以廉教子的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，共建幸福文明家庭，不斷提高保持清正廉潔的自覺性，自覺遵守黨紀國法，在思想上筑起黨風廉政建設防線和思想道德防線。

家風培育主題活動總結 篇3

“ 中國上下五千年，素有“禮儀之邦”之稱，向來重視家風和家訓，古人常說：“無規(guī)矩不成方圓”，于是家家之訓形成家家之風，良好的家風，不僅是有形的模仿，更是無形的塑造。

當天下午，來自該校的24名參賽小選手圍繞“家風家規(guī)家訓”這個主題，分別演講了《春風化雨話家風》、《家風，傳承的力量》、《弘揚中華美德，傳承良好家風》等以家訓為題裁的.文章。參賽選手圍繞家族、父輩和自己的親身經(jīng)歷，以飽滿的熱情，感人的事跡，樸實的語言，聲情并茂地講述了一個又一個感人的家風家訓故事，贏得了在場評委和觀眾的陣陣掌聲?；顒釉u選出一等獎 10名，二等獎 14名。該校負責人為獲獎的小選手頒發(fā)榮譽證書并做活動總結發(fā)言。

據(jù)悉，此次杉溪學校開展家風家訓系列活動，旨在弘揚中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極傳播好家風家訓。本次“家風家訓伴我成長”主題活動的開展，也讓全校師生進一步了解了家風家訓的內(nèi)涵，收到了良好的育人成效。

家風培育主題活動總結 篇4

為進一步推進“傳承好家訓，培育好家風”活動的開展，深入挖掘豐富的文化資源，創(chuàng)設群眾喜聞樂見的宣傳活動方式，釋放家庭作為社會細胞所蘊含的正能量基因，以家風帶民風、以民風促社風，推動社會主義核心價值觀在家風家訓

的傳承中內(nèi)化于心、外化于行。現(xiàn)將活動開展情況簡單匯報如下：

一、加強領導，精心組織

開展好這次“家風家訓”活動，是貫徹落實市級文明單位創(chuàng)建的文件精神，努力開創(chuàng)我單位職工承優(yōu)良傳統(tǒng)的一項重要舉措。為此，黃河北閘管理處高度重視，成立了由王緒彬任組長，尹萌任副組長，全體單位職工為成員的家風家訓領導小組。我單位充分動員各班組各股室利用各種形式開展“家風家訓”活動宣傳，用群眾喜聞樂見的`形式開展這項工作，使這次活動開展得有聲有色，成效顯著。

二、重點突出，形式多樣

為增強“家風家訓”宣傳工作的效果，使這項活動不流于形式，我單位從自身實際情況出發(fā)，精心設計和組織開展了內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強、群眾樂于參與的一系列活動。一是做好宣傳，分發(fā)宣傳資料，我單位利用展板，自制書簽，宣傳畫冊作為載體宣傳“傳承好家風，培育好家訓”，在職工中得到較好的評價。二是組織黨員干部開展一次家風家訓與黨風政風座談會，三是組織單位全體職工集中觀看關于如何做好“家風家訓”的視頻，召開家風家訓座談會。

三、注重實效，立足長遠。

下一階段，我單位還將組織開展“我喜愛的家訓”評議、傳誦和展覽活動，收集匯總具有文化內(nèi)涵的家訓，力爭出一批精品力作；邀請縣書法家書寫家訓條幅，贈送作者家庭，發(fā)揮家訓的激勵引導作用；以“傳承好家訓，建設好家風”為切入點，深化文明家庭創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建。

家風培育主題活動總結 篇5

為大力倡導社會主義核心價值觀，深刻領悟中華民族傳統(tǒng)美德的實質(zhì)內(nèi)涵，根據(jù)濰坊市教育局相關文件精神，錦繡學校利用春節(jié)期間再次開展“優(yōu)秀家風家訓”征集活動，讓同學們再一次潛移默化地接受“誠信友善勤儉節(jié)約”等優(yōu)秀家風家訓的熏陶。孩子們回到家與家長一起挖掘自己的家風家訓，共同回顧之余感受家風家訓的重要意義，形成良好的文化氛圍。

春節(jié)期間，全校師生在學校德育處的倡導下，開展了“我的優(yōu)秀家風家訓”系列活動，各年級結合本年級學生實際，分別設計不同的家風家訓征集方式：一二年級通過圖文并茂的形式將“我的家風”和“優(yōu)秀家風”小故事進行展示，這種形式契合了兒童的心理特點，孩子們在閑暇時間都愿意對小朋友講講自己家的溫馨故事;三年級進行“我的家風”繪本設計，孩子們用簡單的繪畫展示自己的家風，每一劃線條、每一筆色彩中都洋溢著盎然的童趣，讓欣賞人忍俊不禁;四年級、六年級進行歷史名家“優(yōu)秀家風征集”，這些名人的家風讓孩子們在震撼中回想自己的'過往，在感動中修正自己以后的言行;五年級進行了“我的家風”征文活動，通過“我的家風家訓”征文，孩子在了解家風家訓的基礎上抒寫出自己對家風家訓的認識，優(yōu)美的語言中無不蘊含著真摯的情感。

學校還通過“國旗下講話”，加強友善、孝敬、誠信等中華傳統(tǒng)美德教育，積極倡導家庭、學校、社會三位一體教育網(wǎng)絡，促進全校師生良好行為習慣養(yǎng)成教育;通過主題班隊會的召開，引導學生從小事做起、從自身做起，發(fā)奮向上，做一個有道德的人，做一個守道德的參與者和踐行者。班會課上，孩子們用自己稚嫩的語言講述了自己理解的家風家訓以及歷史名家家風家訓小故事。通過系列活動的開展，廣大師生明確了當今社會我們需要的家風家訓應該是體現(xiàn)尊老愛幼、團結互助、謙虛禮讓、誠信友善的，有了良好的家風，整個社會才會更加和諧。

開學后，德育處對各年級“我的家風家訓”活動情況進行匯總，整理了部分優(yōu)秀作品，并對各年級展現(xiàn)出的優(yōu)秀學生及家長進行表揚，優(yōu)秀作品進行展示，獲得良好的教育效果。

家風培育主題活動總結 篇6

XXX將家風工程建設作為全年的重點工作，堅持培育與傳承相結合，弘揚傳統(tǒng)家庭美德、踐行社會主義核心價值觀。今年以來，黑線著“家風”、“家教”開展了系列主題活動，廣大家庭積極參與，效果良好。

一、樹典型，尋找“最美家庭”。11月23日的家風建設表彰會上，著重對2020年評選出的“五好家譜庭”、“最美家庭”、“清潔家庭”等三類XX戶家庭進行了評比表彰。同時將XX戶家庭的事跡進行廣泛宣傳，將他們的事跡傳遞給他人令廣大村民深受震撼，也充分展示了XXX最美家庭熱愛生活、積極向上良好風采！

二、立家規(guī)，開展“清風正氣傳家風”主題教育活動。開展“樹謙潔家風、建最美家庭”廉政文化進家庭活動，鼓勵黨員干部特別是領導干部帶頭立家規(guī)、傳家訓、育家風，樹立清風正氣，傳承良好家風，充分發(fā)揮領導干部在家風建設中的示范帶動作用。制造上百塊家風宣傳牌張貼在村民家中。

三、開展家庭教育宣講進農(nóng)村活動，為家長們提供科學的家庭教育理念，建立融洽的親子關系，構建和揩的幸福家庭。目前已經(jīng)在一分場、二分場、三分場舉辦了3場，深受家長的歡迎。

四、小手拉大手，“親子共讀伴成長”主題實踐活動。開展“關愛留守兒童”系列活動，通過家長與留守兒童視頻通話，拉近家長與孩子的.關系，并告訴家長如何與孩子進行有效溝通。家長和孩子們都非常享受這場獨一無二的親子“對話”活動，拉近了家長與孩子的距離，覺得非常的有意義。

下一步我場將繼續(xù)深入推進家風工程行動計劃，一是繼續(xù)深入尋找2020年最美家庭活動。通過設置XXX“最美家庭”自薦臺，舉辦家庭故事分享會，家風、家訓、家風故事征集等多種形式，進一步發(fā)掘親的家庭典型，年底將開展評比表彰。二是開展好家風家訓系列活動。在全場及3個分場開展好家風家訓系列活動，以身邊人講身邊事，用群眾喜聞樂見的形式傳播好家訓，引導大家從自身做起、從家庭做起，重家風、講道德，弘揚普通家庭的真善美。三是做好家風家訓宣傳展示。充分利用居民活動中心和社區(qū)（村）各類宣傳陣地、小區(qū)長廊等公共場所，開展家風家訓宣傳展示，宣傳彰揚本轄區(qū)的家風建設成果；開展“好家風”微傳播，利用微博、微信等新媒體，通過“好家風”接力傳遞、“好家風”轉(zhuǎn)發(fā)等形式，使家風建設融入生活，讓社會主義核心價值觀走入尋常百姓家。

家風培育主題活動總結 篇7

為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中華傳統(tǒng)美德，傳遞向上向善的正能量。近日，高新區(qū)都市花園社區(qū)開展了“培育好家風傳承好家訓”活動。

一是開展好家風好家訓展示活動。

結合社會主義核心價值觀進社區(qū)宣傳教育活動，社區(qū)在活動室開展了“培育好家風傳承好家訓”展示活動，共推出展示牌30塊，參觀群眾50余人。還組織未成年人開展了以“治家格言和家庭美德”為主題的講故事比賽，又開展了未成年人繪畫、書法作品展覽，通過這一系列的活動，發(fā)動群眾分享好家風好家訓、傳頌好家風好家訓，既傳播文明家庭的治家理念和良好家風，又使孩子們在潛移默化中提升道德修養(yǎng)，使社區(qū)呈現(xiàn)出良好的家庭文明風貌精神。

二是組織“開誦讀經(jīng)典家訓，培養(yǎng)文明家庭”道德講堂活動。

社區(qū)邀請了較有聲望，且廣受鄰里尊敬的，同時也是社區(qū)道德講堂的'宣講人老黨員劉希玉為大家分享了他的家教家訓經(jīng)驗。他針對家風家規(guī)、教育孩子的方法、鄰里之間的相處之道等方面做了發(fā)言，在場的居民聽了很受啟發(fā)，紛紛暢談了自己對家風家規(guī)的認識和體會。另外居民還自發(fā)學習了誦讀《朱子家訓》、《范氏家訓》、《曾國藩家書》等名篇佳句，傳承家風文化、吸取經(jīng)典精髓，啟迪思想，塑造心靈，將良好的習慣自覺地踐行在居民的日常生活中。

三是開展家風家訓道德評議活動。

社區(qū)邀請居民參加道德評議會活動，大家暢所欲言，談各自對“家風、家訓”的認識、感受和體會。并對部分居民存在的不孝親敬老、不愛護環(huán)境、不勤儉持家、不團結鄰里等問題開展道德評議，引導廣大居民樹立尊老愛幼、勤儉持家、自立自強，關愛他人的家庭文明新風尚。

家風培育主題活動總結 篇8

為大力培育和踐行社會主義核心價值觀，深入挖掘領悟傳統(tǒng)文化蘊含的思想精華和道德精髓，霞浦縣第五小學開展了“家風家訓進校園。伴成長”的活動，使同學們潛移默化地受到“誠實、孝道、勤儉、誠懇”等優(yōu)秀品質(zhì)的熏陶。學生們從各自家中挖掘、總結優(yōu)秀家風、家訓，在全校形成了良好的文化氛圍?，F(xiàn)將本次活動進行總結。

xx月7日，1—2年段各班以“傳承好家風，發(fā)揚正能量”為主題開了一節(jié)主題班隊課，在隊會課上同學們學習了優(yōu)秀的家風家訓，并明確了我們需要的家風是什么！

xx月9日，學校大隊室向3—6年段各班家長發(fā)放“致家長一封信”，收集學生的'家風家訓，并對優(yōu)秀家風家訓進行統(tǒng)一排版，制作成家風家訓展示卡在學校內(nèi)展覽。

xx月21日，校德育處組織學生參加了“我說好家風”征文比賽，并對優(yōu)秀作品進行了展覽。

xx月30日上午，在我校美術室舉行了“家風家訓進校園”書法比賽。下午，在我校梯教舉行了“秀家風”演講比賽。

通過本次“家風家訓進校園。伴成長”主題系列活動，進一步弘揚了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育了文明家教新風尚，在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷發(fā)芽，向上、向前發(fā)展。為學校文化發(fā)展注入新的活力。

家風培育主題活動總結 篇9

家風、家訓是我國傳統(tǒng)文化和教育的重要組成部分；家風家規(guī)，是一個家庭或民族的傳統(tǒng)風尚；家風、家訓也是一個家族代代傳承的教育規(guī)范后代子孫的行為準則。

班隊會課上，同學們進行了熱烈的討論，你說你的家風，我說我的家訓，有的同學還對自家的家風、家訓做了具體的說明。有的同學說：“我家的家風是誠實做人，踏實做事”；有的同學說：“我家的家風是孝敬老人，關心他人”；還有的說：“我家的家風是勤儉節(jié)約”。會上，同學們暢所欲言，爭相展示、分享這些優(yōu)秀的家風家訓、家教故事；會后，一起整合將它們謄寫或打印出來，在班級學習園地張貼展出。同學們一致表示：今后將用實際行動來踐行家風、家訓。

家風是一種無言的教育，它在潛移默化中影響學生的心靈，塑造學生的`人格。家風代表的是一家人的精神面貌、品格修養(yǎng)和處事原則。好的家風含有同心協(xié)力、相互體諒、相互扶持等因素,推而廣之到人際關系上，就是“己欲立而立人、己欲達而達人”，有利于良好社會風氣的形成。通過主題班會，同學們知曉了家風家訓，愿意自覺傳承好家訓、好家風。同時在學生的心田上播下了文明的種子，并不斷萌芽，向上、向前發(fā)展。

家風培育主題活動總結 篇10

“儉以養(yǎng)德，德由儉來”，把樂于節(jié)儉作為培育良好家風的行為準則。崇尚節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德。在古代，就有“勤于持家，儉以養(yǎng)德”之說。節(jié)儉，是一種生活態(tài)度和價值取向，是一種催人奮進的精神力量，唯有從小就接受艱苦樸素、勤儉節(jié)約的教育，才能真切懂得“一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，防止產(chǎn)生優(yōu)越感，自覺克服驕嬌氣。節(jié)儉既是一種美德，也是個人健康成長的護身法寶。現(xiàn)實中，有的黨員干部就是從追求奢侈生活開始，逐漸走上違紀違法道路的。要自覺遠離奢侈欲的誘惑，始終保持艱苦奮斗的思想，不僅自己要以儉為榮，還要讓子女過過窮日子、苦日子，使他們真正把節(jié)儉作為一種意識，嵌入靈魂深處，作為安身立命之本，成為生存智慧的理性選擇。

“堂前教子，枕邊教妻”，把嚴于管教作為培育良好家風的`重要環(huán)節(jié)。家庭給人以歸屬感，成為人們內(nèi)心情感最柔軟的一部分。正因為此，家庭容易成為人性弱點的避風港，原則易在親情面前變通，底線易在親情面前突破。對家屬子女管理不嚴，常常導致家庭不幸。黨員干部要自覺把好作風貫穿于家庭生活之中，經(jīng)常向家人宣傳政策法規(guī)，幫助他們劃清是非、美丑、榮辱的界限，對枕邊風善而從，惡而棄;對子女的不正當要求，要堅決予以拒絕。同時，“身教重于言教”，要求子女家庭和睦，自己首先要感情專一;要求家人潔身自好，自己首先要遠離低級趣味。只有這樣，才能把家庭打造成一個追求進步的家庭，一個經(jīng)得起風浪考驗的家庭，一個和諧幸福的家庭。

希望家家戶戶都能夠形成一個良好的家風，讓家風幫助我們學會做人的道理，在社會中形成良好的風氣!

家風培育主題活動總結 篇11

家風是家庭或家族的傳統(tǒng)風尚或作風，家訓是對子孫立身處世、持家治業(yè)的教誨，“好家風好家訓”是一個家庭或家族更好地向前發(fā)展的重要保證。古往今來，許多名人賢士都在一定程度上受到了“好家風好家訓”的熏陶，他們的一言一行、一舉一動成為大家爭相學習的典范?？梢哉f，“好家風好家訓”推動了社會發(fā)展。

我市十分重視家庭教育建設，通過征集家訓家規(guī)、家風故事以及開展道德講堂等一系列主題活動，積極弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，引導廣大市民重視家庭美德建設，很多家庭和個人紛紛加入到“好家風好家訓”活動中，總體而言取得了強烈的社會反響，“好家風好家訓”正深入廣大市民的'內(nèi)心，令人欣慰。事實上，通過開展“好家風好家訓”活動，為我市社會經(jīng)濟發(fā)展注入了強大的精神動力。

為此，相關部門應充分利用好這次機會，做好“好家風好家訓”相關評選工作，結合實際并且點面結合，大力推廣我市在“好家風好家訓”中的優(yōu)秀代表和典范。通過有效載體，比如道德講堂、媒體宣傳、成果展示等形式，讓更多的市民充分認識到“好家風好家訓”的重要作用，并引導家庭和市民積極主動加入到“好家風好家訓”隊列中。

而對家庭和個人來說，把家庭“打理”好、讓家庭更溫馨，彰顯家庭教育的“亮點”，離不開向“優(yōu)秀”學習、取長補短。誠然，每個家庭都會有各自的家風家訓，都會對個人的成長有所影響；一個好的家風家訓可以讓個人更能發(fā)揮聰明才智，從而獲得更多成功。但是，一些優(yōu)秀的成功的家風家訓也是我們每個家庭可以從中汲取精神力量的源泉，值得我們好好學習。我想，以建設美好家庭、改善社會風氣為出發(fā)點，家庭和個人都需要自覺與時俱進，在弘揚傳統(tǒng)文化的同時，努力構建文明家庭，塑造好家風好家訓。

最新銀行八進活動總結范本4篇

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銀行八進活動總結【篇1】

近日，我行成功舉辦了一次名為“銀行八進”的特殊活動，這次活動成為了銀行內(nèi)外人士熱議的話題?；顒又荚谔嵘y行的形象，增進客戶與員工的互動，同時也是對年度成果的回顧與展示。以下，我將為您詳細、具體而生動地呈現(xiàn)這次活動的全貌。

整個活動持續(xù)了三天，地點定在了城市中心的一處公共廣場。廣場上搭建了一個巨大的舞臺和休閑區(qū)，吸引了大批市民前來觀看?；顒邮兹眨覀兲貏e邀請了一些著名藝人，他們在舞臺上表演了精彩的歌舞和魔術節(jié)目，引起了觀眾們的熱烈反響。不僅如此，還有一些現(xiàn)場互動游戲，讓市民們可以參與其中，感受到了銀行的活力與快樂。

除了舞臺表演和互動游戲，我們還精心布置了一些展區(qū)，展示了銀行過去一年的成果和創(chuàng)新產(chǎn)品。在工作人員的講解下，市民們可以更加深入了解我們銀行的服務和理念。我們甚至邀請了一些行業(yè)專家，提供免費的理財和投資咨詢，讓市民們受益匪淺。

第二天，我們在廣場設立了一系列的座談區(qū)域，專門為客戶和員工提供交流的機會?？蛻艨梢苑窒硭麄儗ξ覀兎盏囊庖姾徒ㄗh，我們也傾聽了員工的心聲和期望。這種互動讓我們更加了解顧客需求，也為改進銀行的管理和服務提供了重要的參考。

最后一天，我們組織了一次銀行體驗活動，邀請了一些小學生來到銀行，讓他們了解金融知識并參與“小銀行家”的角色扮演。這樣的體驗不僅展示了銀行的育人功能，也讓年輕一代對金融有了初步了解。參與活動的小朋友們反應熱烈，許多孩子都表示希望長大后能夠成為優(yōu)秀的金融從業(yè)者。

整個活動的成功離不開各位員工的辛勤付出和協(xié)作精神。他們通過自愿報名，每個人都以最好的狀態(tài)參與到活動中。在活動期間，他們積極引導、解答疑問，并且表現(xiàn)出了極高的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作精神。這些員工代表著銀行的形象和文化，他們的努力使得整個活動更加順利。

此次“銀行八進”活動取得了巨大的成功，無論是市民反應、客戶滿意度還是媒體關注度，都達到了預期的效果。我們相信，通過這次活動，我們銀行的形象已經(jīng)進一步提升，也為今后的發(fā)展奠定了堅實的基礎。

回顧這次活動，我們可以得出一些重要的啟示和經(jīng)驗教訓?；顒拥闹黝}和形式要與目標受眾相匹配，這樣才能吸引到更多的人參與。團隊協(xié)作和員工培訓的重要性不可忽視，只有有力的支持和默契的配合，活動才能取得最佳效果。活動的成功也離不開客戶和市民的積極參與和誠懇反饋，我們應該持續(xù)傾聽他們的聲音，并根據(jù)需求不斷改進服務。

銀行八進活動總結【篇2】

銀行八進活動是我行近期舉辦的一項重要活動，旨在進一步提升我行的服務質(zhì)量和客戶滿意度。該活動持續(xù)了一周的時間，在各分行和網(wǎng)點的共同努力下取得了圓滿成功。以下是對該活動的詳細總結。

首先，該活動得到了全體員工的高度重視和積極參與。為了確保活動的順利進行，我們提前進行了詳細的準備工作。首先，通過會議、培訓和宣貫會等形式，向全體員工介紹了活動的目標、任務和要求，激發(fā)了員工的熱情和動力。此外，我們還成立了活動組織委員會，負責統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)各項工作，并為員工提供必要的支持和幫助。這些準備工作為活動的順利進行奠定了堅實的基礎。

其次，該活動注重了創(chuàng)新和特色。為了吸引更多的客戶參與，我們針對不同客戶群體的需求，設計了一系列富有吸引力的活動。比如，在活動期間，我們推出了豐富多樣的優(yōu)惠活動，如減免手續(xù)費、贈送禮品以及參與抽獎等。這些活動不僅能夠吸引客戶進行更多的銀行業(yè)務，也能夠增加客戶的忠誠度和滿意度。同時，我們還引入了一些新的服務概念和理念，如通過移動互聯(lián)網(wǎng)進行業(yè)務辦理、推出智能柜員機等，以提供更便捷、高效的服務。這些創(chuàng)新和特色使得活動更加具有吸引力和競爭力。

再次，該活動的宣傳和推廣工作做得非常到位。為了讓更多的客戶了解和參與到該活動中，我們制定了全面而精準的宣傳方案。首先，我們制作了宣傳海報、展板和宣傳冊，通過張貼、懸掛和發(fā)放等方式將活動信息傳遞給客戶。同時，我們還利用互聯(lián)網(wǎng)和社交媒體等渠道，進行線上宣傳推廣，吸引更多的潛在客戶。此外，我們還開展了一些宣傳活動，如舉辦路演、開展簽約儀式和進行公益活動等，以增加活動的知名度和影響力。所有這些宣傳和推廣工作的有力進行，為該活動的成功舉辦奠定了堅實的基礎。

最后，該活動在實施過程中得到了客戶的高度認可和好評。通過客戶滿意度調(diào)查和反饋，我們得知客戶對該活動的評價普遍較高，認為活動內(nèi)容豐富多樣，服務質(zhì)量優(yōu)良?？蛻舯硎?，在活動期間，他們得到了更多的關注和關懷，并得到了更好的服務體驗。這種好評和認可的反饋，對于我們提升服務質(zhì)量和客戶滿意度具有重要的意義。同時，也為今后我行舉辦類似活動提供了有益的借鑒和經(jīng)驗。

總之，銀行八進活動是一次成功的活動，取得了顯著的效果和成績。通過該活動，我們增強了團隊凝聚力和戰(zhàn)斗力，提升了服務質(zhì)量和客戶滿意度。同時，該活動也為今后我行的發(fā)展提供了經(jīng)驗和啟示。希望在今后的工作中，我們能夠繼續(xù)發(fā)揚這種精神和態(tài)度，不斷推動我行的發(fā)展和進步。

銀行八進活動總結【篇3】

近期，本行舉辦了一場規(guī)模宏大的“銀行八進”活動，旨在加強銀行與客戶之間的聯(lián)系，提升銀行形象，以及促進貿(mào)易合作。該活動吸引了大批人員的關注和參與，活動取得了巨大的成功。下面將對該活動進行詳細的總結。

活動首先在市區(qū)的銀行總部舉辦了開幕儀式，吸引了各界人士和媒體代表的參與。在開幕儀式上，銀行董事長發(fā)表了熱情洋溢的致辭，他強調(diào)了銀行與客戶之間的合作關系的重要性，以及銀行對于推動經(jīng)濟發(fā)展的責任和使命。開幕儀式上還舉辦了精彩的文藝表演，令現(xiàn)場的氛圍達到了高潮。整個開幕儀式體現(xiàn)了銀行的活力和朝氣，為整個活動的圓滿開展打下了良好的基礎。

在活動期間，銀行緊密聯(lián)系了各大企業(yè)和商家，推出了豐富多樣的活動。銀行開展了一系列的理財講座和投資論壇，邀請了知名的金融專家和學者分享他們的投資經(jīng)驗和理財技巧。這些講座不僅深受廣大客戶的青睞，也提高了客戶對于銀行的認可度和忠誠度。銀行還開設了健康理財教育課程，幫助客戶了解如何正確合理地規(guī)劃和管理自己的財產(chǎn)，以及如何保障自己的健康。這些教育課程受益匪淺，廣大客戶對銀行的關注度和滿意度也有了進一步的提升。

銀行還推出了一系列的優(yōu)惠活動和禮品贈送，以激勵客戶的消費行為。銀行與各大商家進行了合作，為客戶提供了獨家的折扣，同時還向客戶送上了實用的禮品。這些優(yōu)惠活動和禮品的贈送不僅吸引了新客戶的關注和參與，也增加了現(xiàn)有客戶的忠誠度。通過這些活動，銀行不僅提升了銷售業(yè)績，還讓更多人了解和認可了銀行的品牌形象。

為了增強客戶參與感，銀行還開展了一系列有趣的互動活動。例如，銀行設立了“激情游戲區(qū)”，為客戶提供了各種小游戲和抽獎活動，讓客戶不僅能夠獲得實際利益，還能夠感受到銀行的關懷和貼心服務。銀行還邀請了著名的電視節(jié)目主持人和明星代言人，為客戶提供親身參與的體驗活動。這些互動活動不僅增加了客戶的參與度和忠誠度，也讓銀行的活動更加生動有趣，提升了整個活動的氛圍和效果。

在活動的銀行積極總結了活動的成果，展示了銀行在該次活動中的亮點和創(chuàng)新之處。通過精心設計的形象宣傳冊和宣傳片，銀行向社會展示了自己的品牌形象和廣告效果。同時，銀行還邀請了有影響力和號召力的媒體進行報道和宣傳，提高了活動的傳播效果和影響力。

銀行八進活動是一次極具創(chuàng)新和影響力的活動。通過一系列的理財講座、優(yōu)惠活動、禮品贈送和互動體驗，銀行成功地加強了與客戶之間的聯(lián)系，提升了銀行的形象和認可度。銀行八進活動為銀行與客戶之間的合作搭建了一座橋梁，同時也促進了貿(mào)易和經(jīng)濟的繁榮發(fā)展。這次活動的成功為未來的銀行活動和營銷策略提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示，也為銀行的可持續(xù)發(fā)展打下了堅實的基礎。

銀行八進活動總結【篇4】

近期，我們銀行舉辦了一場別開生面的活動，名為“銀行八進”。這次活動是我們銀行為了感謝和回饋我們尊貴的客戶所舉辦的。活動的目的是為客戶提供更多的便利服務，同時加強與客戶之間的交流和溝通。經(jīng)過一系列的準備工作，活動取得了巨大的成功，給參與的客戶帶來了非常愉快的體驗。

我們派發(fā)了大量的宣傳冊和活動海報，廣泛地宣傳活動的內(nèi)容和目標。通過社交媒體、廣告牌、傳單等多種方式，我們將活動信息傳播給客戶。這樣一來，客戶們對活動有了更全面的了解，對我們銀行的關注度也進一步提高。

活動當天，我們銀行的工作人員熱情地迎接每一位客戶的到來。我們專門設置了一個活動大廳，布置得十分溫馨和親切。大廳中間擺放著一塊巨大的LED屏幕，播放銀行的服務介紹和活動信息。屏幕兩側有各種小攤位，提供了許多互動和娛樂項目?？蛻艨梢栽谶@里體驗虛擬現(xiàn)實游戲、拍攝個性照片、品嘗美食等。這樣的設計讓客戶充分感受到了我們銀行的關懷和貼心服務。

在活動中，我們特別設立了8個互動活動項目，分別涵蓋了存款、貸款、理財、信用卡、支付結算等不同的業(yè)務領域。每個互動項目都隨附了一些小獎品或禮物，讓客戶在參與互動的同時，還能獲得額外的驚喜。例如，在存款項目中，我們設置了一個投幣式儲蓄罐，客戶只需將零散的零錢投入罐中，就有機會贏取精美的紀念品和特別優(yōu)惠券。這樣的互動游戲既提高了客戶的參與度，又增加了活動的樂趣。

除了互動項目外，我們還邀請了一些金融專家來到現(xiàn)場，為客戶提供一對一的咨詢服務。客戶可以在活動中心咨詢他們關心的金融問題，并且獲取專業(yè)的建議和意見。這讓客戶感到我們銀行的專業(yè)性和權威性，也增強了客戶對我們銀行的信任和認可。

在活動的最后階段，我們搭建了一個大型的舞臺，為客戶呈現(xiàn)了一場精彩的文藝表演。我們邀請了本地的歌手、舞蹈團隊和樂隊來為客戶帶來精彩的演出。表演中融入了我們銀行的品牌元素，讓客戶感受到了我們銀行的文化和價值觀。這樣的表演不僅為客戶提供了高品質(zhì)的娛樂享受，也讓客戶對我們銀行的形象和聲譽有了更深刻的印象。

通過這次“銀行八進”活動，我們成功地與客戶建立了更親密的聯(lián)系，提升了品牌形象和客戶滿意度?？蛻魝儗顒拥姆答伔浅崃遥娂姳硎靖兄x我們銀行為他們提供了如此特別的待遇。同時，活動也吸引了許多新客戶的關注，帶來了更多的業(yè)務機會。我們銀行將繼續(xù)致力于提供更多創(chuàng)新的服務和活動，努力為客戶創(chuàng)造更美好的金融體驗。