語文學習計劃

語文學習計劃(優(yōu)選4篇)。

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語文學習計劃(篇1)

【語文學習計劃】

一、背景

語文是我們學習的第一門科目，也是最為基礎的一門學科。因此，要想掌握好語文，需要從小開始認真學習，并且堅持不懈。語文學習計劃是為了更好地幫助學生提高語文水平、拓展語文視野并注重閱讀理解能力而制定的。

二、目的

通過制定語文學習計劃，我們的主要目的是:

1. 提高語文綜合素質，加強語文技能的訓練，提高閱讀理解和寫作能力;

2. 培養(yǎng)對語文的興趣和熱愛，豐富文化知識，提高語文修養(yǎng);

3. 擴大閱讀范圍，培養(yǎng)良好的閱讀習慣和閱讀能力；

4. 培養(yǎng)自主學習和自我評價的能力，積極探究和研究語文學習方法。

三、計劃

1. 日常閱讀

每天堅持閱讀30分鐘以上，每周至少閱讀1-2本書。內容可以涵蓋文學、歷史、哲學、科學等不同領域。閱讀過程中要注意理解和感悟，可以記錄閱讀心得和想法。

2. 語言訓練

每周要完成拼音、詞語辨析、語法等多個方面的語言訓練。在每天寫作和口語練習中，注重語言規(guī)范，準確表達自己的觀點。

3. 閱讀理解

每周要完成閱讀理解練習，可以選擇歷年的中考和高考真題，也可以選擇其他相關練習題。在完成練習時，要注意每個選項的文意和語法、意義等方面的準確性，全面理解文章主旨和細節(jié)。

4. 寫作訓練

每周要完成一篇作文，在寫作過程中要注意文章結構和語言表達的清晰度和連貫性。同時，要不斷嘗試不同類型的作文練習，如記敘文、議論文、說明文、應用文等。

5. 知識積累

每周要學習一個語文知識點，可以選擇一個生僻字或一個古代典故等語文知識進行深入了解。還應了解一些名著或文化經典知識，如《紅樓夢》、《西游記》、《論語》等，不僅要背誦其中重要的理論內容，更要深入理解其思想。

四、總結

在執(zhí)行語文學習計劃的過程中，需要積極評價自己的學習情況，及時調整學習方法和計劃。同時，鼓勵自己去嘗試更多不同的語文學習方式，如聽力、口語、閱讀等。相信通過不斷的學習和努力，一定會取得良好的語文學習成果。

語文學習計劃(篇2)

語文學習計劃

作為一門語言學科，語文學習至關重要。在我們的日常生活中，語文無處不在，占據了我們生活中的大部分內容。良好的語文能力不僅能提高個人形象，更能增加職業(yè)競爭力。因此，我們應該認真制定一份語文學習計劃，從基礎的拼音、漢字學起，逐漸提高閱讀、寫作、口語表達能力，從而打好語文基礎，提高自己的語文水平。

一、拼音和漢字認讀

中文拼音和漢字是中文學習的基礎，只有掌握了它們，才能更好地學習和理解中文。我們可以每天進行30分鐘的拼音和漢字學習，采用多種方式，如看電視劇、聽歌曲、寫日記等，幫助我們記憶、豐富漢字使用。

二、閱讀能力提高

閱讀是提高語文能力的重要方法之一。我們可以每天花10-30分鐘的時間，選擇自己喜歡的閱讀材料，包括小說、散文、詩歌、報紙等，并結合自己的實際情況，來分析、理解和體會其中的內容和含義，提高自己的閱讀能力。

三、寫作能力提高

寫作是提高語文能力的關鍵部分之一，它需要我們在語言表達、思考能力、邏輯思維等方面加強訓練。我們可以每周寫一篇文章或作文，表達自己的想法和感受，幫助我們理清思路，加強語言表達能力。

四、口語表達能力提高

口語能力是語文能力的重要組成部分之一。我們可以參與演講、辯論等的活動，加強對話技巧，練習口語表達能力。另外，我們還可以通過模仿標準發(fā)音、真實對話等方式來練習口語表達。

總之，語文學習需要長期堅持，要有規(guī)劃、有目的、有方法。只有通過不斷的學習和實踐，才能提高自己的語文能力，達到更高的學業(yè)和職業(yè)目標。

語文學習計劃(篇3)

語文學習計劃

作為國家教育的基礎學科，語文學習的重要性不言而喻。而隨著社會的發(fā)展，語文的應用場景也在不斷擴大，因此我們需要更為系統(tǒng)、全面地學習語文，以更好地滿足自身的學習和生活需要。為此，我制定了以下語文學習計劃。

一、閱讀計劃

閱讀是提高語文素養(yǎng)的最有效方法之一，也是培養(yǎng)語感和擴展視野的重要途徑。因此，我計劃每天保持至少半小時的閱讀時間，并明確書單和目標：

1.閱讀經典著作——每年讀一本名著，并寫下自己的感受和思考；

2.閱讀新聞和時事——開設訂閱并每天瀏覽國內外新聞，了解社會變化和最新動態(tài)；

3.閱讀專業(yè)書籍——根據自身專業(yè)和興趣，選擇一到兩本優(yōu)秀的專業(yè)書籍學習；

4.閱讀英文文章——每周閱讀一篇英文文章，提高英語水平和閱讀廣度。

二、寫作計劃

寫作是語文能力綜合運用的體現(xiàn)，也是思考和表達的有效途徑。因此，我計劃每周堅持至少寫一篇作文，并明確范圍和主題：

1.日常生活——記錄生活中的點滴，抒發(fā)自己的情感和心情；

2.社會熱點——關注時事，發(fā)表自己的看法和思考；

3.讀書筆記——記錄閱讀過程中的體會和收獲；

4.研究報告——針對某一專業(yè)領域，撰寫研究性的報告或論文。

三、口語計劃

口語是語文學習中的重要組成部分，也是社交交往和職場溝通的重要技能。因此，我計劃每周堅持至少練習30分鐘口語，并明確方式和對象：

1.朗讀——每日朗讀一篇文章或一篇短篇小說，提升語感和發(fā)音；

2.跟讀——跟隨教學視頻或音頻訓練口語表達和語調；

3.與外教交流——參加線上或線下口語交流活動，與外教進行語言互動；

4.與同學練習——找同學進行口語練習，互相糾正發(fā)音和語法錯誤。

四、應用計劃

語文學習最終目的是能夠實際應用到生活和工作中，因此，我計劃每月至少應用一次語文知識，比如：

1.演講比賽——積極參加演講比賽，展現(xiàn)自己的口才和表達能力；

2.寫作比賽——參加寫作比賽，挑戰(zhàn)自己的寫作水平和想象力；

3.幼兒園家長會——參與幼兒園家長會，與老師和其他家長進行交流和互動；

4.運營個人博客——寫博客分享自己的觀點和經驗，互動交流。

總之，以上是我制定的語文學習計劃，旨在幫助我全面加強語文素養(yǎng)，提高個人語文能力，為自身的學習和未來的工作生活打下良好的基礎。我堅信，只有通過不斷地學習和實踐，才能不斷提高自己的語文能力，成為一個優(yōu)秀的語文學習者和使用者。

語文學習計劃(篇4)

語文學習計劃

近年來，隨著社會的發(fā)展和信息技術的迅猛發(fā)展，語文教育逐漸受到了挑戰(zhàn)。一方面，學生們在接受大量信息的同時，對于語文學習的興趣逐漸被淡化，語文能力的提升面臨較大困難；另一方面，由于許多家長和學生對語文教育缺乏足夠的重視，很多學生往往因為“不好學”或“不好考”而把語文課堂視為“重災區(qū)”，沒有足夠的耐心和努力去深入學習和提高自己的語文能力。因此，制定一份系統(tǒng)的語文學習計劃，調動學生的積極性和主動性，提高學生的語文能力，已經成為必要的教育任務。

一、語言文字學習基礎

想要學好語文，我們首先需要掌握好語言文字學習的基礎知識。這里的基礎知識不僅包括拼音字母、音節(jié)、詞匯和語法等基礎的語言文字要素，還包括國情、歷史、社會、文化以及詩詞歌賦、小說散文、報刊雜志等不同類型的閱讀素養(yǎng)。我們在學習語文的過程中，不應該把語言文字學習看作是一項枯燥無味的任務，而應該把這些基礎知識看成是自身知識儲備的重要組成部分，因此要注重細節(jié)，學好每一個知識點。

二、語文閱讀與寫作能力

語文閱讀和寫作是語文學習的重要環(huán)節(jié)。我們通過閱讀，獲取并理解各種類型的文章，能夠拓寬知識面、提升閱讀理解能力和思考能力；通過寫作，我們能夠準確、清晰地表達自己的思維，提高自己的表達能力和語文素養(yǎng)。因此，我們應該注重訓練我們的閱讀和寫作能力，如多讀好書，并對所讀書籍認真品味，體會書中的闡述和思想，積累自己的詞匯、表達方式和邏輯思維能力；同時，培養(yǎng)寫作興趣，寫好讀書筆記、作文、日記等，鍛煉自己的表達能力和思考能力。

三、語文思維能力的提升

語文學習不僅關乎學生掌握的基礎知識和閱讀和寫作能力，還涉及到思維能力的提升，如分析與綜合能力、邏輯推理能力、判斷與評價能力、批判性思維能力等。在語文學習的過程中，我們要注重培養(yǎng)自己的語文思維能力，如慢讀與深思，觀察和思考生活中的事情，進行辯證性思考等。通過這些方式，我們能夠強化自己的思維能力，提升語文素養(yǎng)和評價能力。

四、語文實踐能力的提高

語文實踐能力的提高是語文學習的重要目標之一，它包括語言文字的理解和應用、閱讀的理解能力和應用、寫作的能力和應用等多個方面，因此我們需要注意培養(yǎng)自己的語文實踐能力。如學習英語、古漢語、韓語、日語等多種語言、閱讀各種類型的書籍、報刊雜志等，以及寫作各種類型的文章，都能有效地提高我們的語文實踐能力，形成自己的個性化發(fā)展方向。

總之，在學習語文中培養(yǎng)好自己的語言思維，掌握自己的語言表達能力，強化思維能力和實踐能力，從而提升自己的語文素養(yǎng)，創(chuàng)造多彩的生活和更美好的未來。

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會計學習計劃(優(yōu)選4篇)

面對繁瑣的寫作任務，許多人可能會感到困惑和無從下手，這時候我們可以嘗試搜索并參考一些網絡范文。閱讀范文對我們更好地理解心理學和行為科學的知識非常有幫助，經過仔細篩選，編輯為大家推薦一篇題為“會計學習計劃”的文章，相信你能從中找到你想要的內容！

會計學習計劃 篇1

作為新一屆院同學會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將沿襲上屆院同學會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力?？偨Y過去、展望未來，第二屆同學會將以團結、求實、進取、創(chuàng)新為宗旨，以打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體為目標，制定圍繞一切為了同學，為了同學的一切，為了一切的同學為主的20xx年同學會工作計劃。

一、分工負責制度：在同學會主席團及各部部長全面負責的前提下，院同學會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)全心全意為全校師生服務的根本任務。1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院同學干部起到表率作用2、舉辦富有我院特色的科技文華娛樂活動，為廣大同學提供科技創(chuàng)新的實踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學積極探索、勇于求實的精神。3、加強學院與各系(院)之間的交流與合作，支持和幫助各系(院)開展各類活動豐富同同學活、富有教育意義的活動。

三、學風建設

在本學期，我們將充分發(fā)揮同學會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優(yōu)異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風

1、利用同學會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發(fā)動，弘揚正氣，努力營造濃厚的學風建設氛圍

2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高同學綜合能力、

四、文體活動

通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質

1、組織開展校內活動，增強全院同學的素質

2、組織我院同學參加校運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績

3、認真配合院里舉行的大型文藝晚會。

五、生活方面

本學期同學會將聯(lián)合各系(院)對同學住宿和同學飲食方面加強治理，根據學?，F(xiàn)在存在的問題和實際情況，院同學會結合后勤處，以院同學會組織系同學會為主體，各系(院)認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監(jiān)督，讓同學在學校有一種家的感覺

1、組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監(jiān)督

2、組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛(wèi)生進行綜合考評。

六、精神文明建設

本學期同學會將加強各系間的聯(lián)系，切實履行全心全意為全校師生服務的宗旨。通過各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全院同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。

1、通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛(wèi)生等方面考察，推出星級宿舍評選制度

2、展開同學教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同同學活的校園文化活動

3、探索新的同學治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。

七、畢業(yè)生工作

針對各系(院)的實際情況，院同學會盡力為在校畢業(yè)生多提供就業(yè)信息和就業(yè)崗位，使XX屆同學文明離校，并愉快地走上工作崗位雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越，在這萬象更新的時刻，我院同學會將繼續(xù)以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創(chuàng)新，在配合學院各項工作的同時，加強對同學會內部的治理，為我院的學風建設添磚加瓦，最終實現(xiàn)全心全意為全校師生服務的根本任務最后我們同學會將以熱情的服務，端正的態(tài)度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和同學生會以支持和鼓勵，同時我們同學會也希望全校的老師和同學給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。

會計學習計劃 篇2

作為第x屆公共xx部學生會，我們對自己的未來布滿著美好的憧憬，同時也肩負著歷史的使命。我們將總結學生會的優(yōu)良傳統(tǒng)，并在此基礎上進行突破和創(chuàng)新，這對我們不僅是一種壓力，更是一種動力?？偨Y過去、展望未來，我們這一屆學生會將以“團結奮進，銳意進取”為宗旨，以“打造有戰(zhàn)斗力、有凝聚力的集體”為目標，制定圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”為主的20xx年學生會工作計劃。

一、分工負責制度

在學生會主席團及各部部長全面負責的前提下，系學生會全體成員均實行分工負責制度，做到分工明確，責任到人。

1、主席從總體上負責全面工作和辦公室工作計劃。

2、副主席協(xié)助主席的日常工作，并具體分管各部的工作。

3、在分工負責的同時，加強團結，加強各部成員之間的配合協(xié)作，做到分工不分家。

4、各部部長負責本部及各系相關委員的工作，部門內部也實行具體分工負責制。

二、思想教育

在原有思想教育工作計劃基礎上，百尺竿頭、更進一步，形成以理論為指導，精神為基礎，能力為實踐的符合新時代要求的精神取向，最終實現(xiàn)“全心全意為全校師生服務的根本任務。

1、積極配合學院的思想政治工作計劃，使我院學生干部起到表率作用。

2、舉辦富有我院特色的科技xx娛樂活動，為廣大同學提供科技創(chuàng)新的實踐舞臺，培養(yǎng)廣大同學積極探索、勇于求實的精神。

3、加強本部與各系部及院學生會之間的交流與合作，支持院學生會開展各類活動豐富同學生活、富有教育意義的活動。

三、學風建設

在本學期，我們將充分發(fā)揮學生會的橋梁作用，開展切實可行的促進學風建設的活動，引導廣大同學以良好的精神風貌取得優(yōu)異的成績，努力形成刻苦、勤奮、求實的學風。

1、利用學生會各種宣傳工具全方位、多層次地進行宣傳發(fā)動，弘揚正氣，努力營造濃厚的“學風建設”氛圍。

2、定期組織各種座談會，有針對性的開展各種交流活動，解決同學們學習，生活等方面的問題。

3、圍繞學風建設，積極開展科技文化活動和專業(yè)技能競賽，提高學生綜合能力。

四、文體活動

通過豐富多彩的文體活動，豐富同學的課余文化生活，滿足同學的精神文化要求，不斷增強學院的凝聚力，提高全院師生的身體素質。

1、組織開展校內活動，增強全院同學的素質。

2、組織我部同學參加院運會，力爭在上屆基礎上取得更好成績。

3、認真配合院里舉行的大型文藝晚會。

五、生活方面

本學期學生會將聯(lián)合各系及院學生會對學生住宿和學生飲食方面加強治理，根據學?，F(xiàn)在存在的問題和實際情況，本部學生會結合后勤處，以院學生會組織系學生會為主體，本部學生會認真配合的方法，對寢室和伙食進行檢查和監(jiān)督，讓學生在學校有一種家的感覺。

1、組織成立伙食委員會，不定期的對伙食進行檢查和監(jiān)督。

2、組織成立宿舍治理委員會，對寢室的住宿和衛(wèi)生進行綜合考評。

六、精神文明建設

本學期學生會將加強各系間的聯(lián)系，切實履行“全心全意為本部師生服務”的宗旨。通過各系創(chuàng)優(yōu)工程提高全部同學的整體素質，加強我院的學風建設工作。

1、通過對宿舍成員思想、紀律、學習、衛(wèi)生等方面考察，推出星級宿舍評選制。

2、展開學生教研工作計劃，舉辦符合不同年級需要的、貼近同學生活的校園文化活動。

3、探索新的學生治理機制，調動廣大同學參與班級建設的積極性。

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在這萬象更新的時刻，我部學生會將繼續(xù)以自我服務、自我治理、自我教育的宗旨，傳承成功經驗，開拓創(chuàng)新，在配合學院各項工作的同時，加強對學生會內部的治理，為我部的學風建設添磚加瓦，最終實現(xiàn)全心全意為全校師生服務的根本任務。

最后我們學生會將以熱情的服務，端正的態(tài)度。為每一個同學提供方便，為每一位老師提供服務。希望全校的老師和學生能給我們學生會以支持和鼓勵，同時我們學生會也希望全校的老師和學生給我們多提寶貴的意見和建議，我們一定會努力的去做，去改正。只有改正了錯誤和不足，我們才能會進步，會得到成長。

會計學習計劃 篇3

在制定學習加護的過程中我們必然要考慮到時間問題，備考時間的長短直接影響學到我們的學習進度，不過，為了保證學習任務的完成，應當全面考慮工作學習和生活這些因素。合理安排時間，可以讓自己保持精力旺盛，是學習生活豐富多彩，生動有趣。學習生活單調，乏味，很容易引起學習疲勞，既影響學習效果，也影響全面發(fā)展。所以，學習計劃必須全面。

的初級會計職稱考試才剛剛結束，現(xiàn)在到20中間有很長一段備考時間，所以大家需要有個大致的計劃，購買初級會計職稱網絡課程。但是，由于實際的生活千變萬化，所以長遠的計劃不能太具體。但是，下個月在學習上應解決哪些主要問題，應心中有數(shù)。一周計劃和每天的計劃需要詳細規(guī)劃好。這樣安排以后，在每天學習時，心中就會明白當天的學習任務在學習全局中的地位。長計劃和短安排有效結合，實現(xiàn)初級會計職稱考試目標就更進一步。

在計劃執(zhí)行到一定階段以后，就應當檢查一下學習效果如何，以便及時調整計劃，使之更加切實可行。自己制定的計劃內容是否完成?學習的效果如何?從不斷的總結和嘗試中找到適合自己的學習方法和計劃。

很多考生反映經濟法基礎需要記憶的內容比較多，這就需要大家高效利用時間，不能讓經濟法占據太多的備考時間。在心情比較愉快，注意力比較集中的時間，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目。零星的、注意力不易集中的時間，可以安排做高頓題庫習題。記憶和計算的科目可以交替進行。

在制定初級會計職稱學習計劃時，不要脫離初級會計職稱學習的實際情況，不少考生在制定學習計劃時勁頭很足，但如果忽略了實際情況，那么在后面的執(zhí)行中就很困難，反而不利于備考效率的提高。所說的實際就是大家要根據自己的基礎、學習能力已經備考時間出發(fā)，協(xié)調好工作和備考的關系，把初級會計職稱兩個科目的證書融會貫通。

總之，科學的、實際可行的學習計劃，必將使初級會計職稱的學習效率大大提高，對考試越來越有信心。5.20表白成功就要好好對待初級會計職稱備考，不要讓學習計劃成為一紙空談。

會計學習計劃 篇4

第一周

第一章 總論

第二章 存貨

第一章 總論

第一章 總論

1．《經濟法》共有8章內容，公司法、合同法涉及主觀題的可能性較大，需要引起足夠的重視。本科目重在理解、強化記憶、戰(zhàn)略性復習。

2．《中級會計實務》從整體上側重于考生基礎概念、基本理論知識和基礎業(yè)務處理能力的考核。學習時應注重理解、反復練習、總結歸納。

3．《財務管理》這門課要注意各章之間的聯(lián)系。計算性內容所占分值較大，記憶公式較多。學習本科目事應注重全面復習、重點強化、梳理歸納。

第二周

第三章 固定資產

第二章 財務管理基礎

第一章 總論

第三周

第四章 投資性房地產

第六章 無形資產

第三章 預算管理

第二章 公司法律制度

第四周

第五章 長期股權投資

第四章 籌資管理（上）

第二章 公司法律制度

第五周

第七章 非貨幣性資產交換

第八章 資產減值

第五章 籌資管理（下）

第三章 其他主體法律制度

第六周

第九章 金融資產

第十章 股份支付

整體復習前五章內容

第四章 金融法律制度

第七周

第十一章 長期負債及借款費用

第六章 投資管理

第四章 金融法律制度

第八周

第十二章 債務重組

第十三章 或有事項

第六章 投資管理

第五章 合同法律制度

第九周

新春佳節(jié)，可適當放松，閑暇之余重溫教材和習題

第十周

第十四章 收入

第七章 營運資金管理

第五章 合同法律制度

第十一周

第十五章 政府補助

第十六章 所得稅

第七章 營運資金管理

第五章 合同法律制度

第十二周

第十七章 外幣折算

第十八章 會計政策、會計估計變更和差錯更正

第八章 成本管理

第六章 增值稅法律制度

第十三周

第十九章 資產負債表日后事項

第八章 成本管理

第六章 增值稅法律制度

第十四周

第二十章 財務報告

第九章 收入與分配管理

第七章 企業(yè)所得稅法律制度

第十五周

第二十章 財務報告

第五章 長期股權投資

第十章 財務分析與評價

第七章 企業(yè)所得稅法律制度

第十六周

第二十一章 事業(yè)單位會計

復習整理一下整本書框架以及公式

第八章 相關法律制度

第十七周

第二十二章 民間非盈利組織會計

休息調整

復習整理一下整本書的概念

周計劃學習(優(yōu)選4篇)

你可以在以下內容中查找與“周計劃學習”相關的資料。崗位月度工作計劃是否應該符合公司整體戰(zhàn)略？一周時間似乎很快就過去了，為了確保下周的工作有個明確的計劃，你可以提前寫一份崗位下周工作計劃。相信本文會對你有所幫助！

周計劃學習【篇1】

作為一個學生，學習計劃對于我們的學習生活來說顯得非常重要。學校的教學任務繁重，學生們需要在有限的時間內完成大量的學習任務，如果沒有一個好的學習計劃，那么很難對學習進行有效的安排和管理。因此，我們需要制定適合自己的周記定制學習計劃。

第一步：明確自己的學習目標

學習計劃的第一步是明確自己的學習目標。我們可以把學習目標分為短期目標和長期目標。短期目標通常是指近期要學習的知識和技能，比如考試成績、課程學習的進度等；長期目標是指更遠的未來，比如完成學業(yè)、進入理想的職業(yè)、提升自身綜合素質等。

第二步：制定具體的計劃

在明確自己的學習目標之后，我們需要制定具體的學習計劃。首先，需要列出所有要完成的任務和學習內容。然后進行排列，確定每項任務的優(yōu)先級。最后，我們可以將這些任務細分為每日、每周或每月的具體學習計劃。

第三步：制定自我管理計劃

為了保證學習計劃的執(zhí)行效果，我們還需要制定自我管理計劃。自我管理包括對自己的時間、飲食、運動等健康方面的管理，同時也包括對學習時間的有效管理。制定自我管理計劃的過程中，我們需要考慮自己的具體情況和需要的管理方式，制定出最適合自己的計劃。

第四步：實施學習計劃

學習計劃只有實際執(zhí)行，才能達到預期的效果。因此，我們需要堅持按照學習計劃進行學習。定期對計劃進行調整和更新，及時適應自己的變化和需求。每天學習結束后，我們可以對學習的內容和進度進行總結，確定下一天的學習計劃。

總結：

制定學習計劃對于我們的學習生活來說非常重要。通過制定學習計劃，我們可以更好地管理自己的時間和學習進度，提高自學效率和學習成績。同時，學習計劃的制定也需要考慮自我管理和實際情況，只有制定出最適合自己的學習計劃，才能使我們的學習生活更加充實和有意義。

周計劃學習【篇2】

作為一個學生，每周的學習計劃對于我來說非常重要。因此，我經常制定一份周記定制學習計劃，以保證我可以更好地利用我的時間和精力來學習。在這篇文章中，我將介紹我設定周計劃的主題和具體步驟，并分享一些我如何在繁忙的日程中保持學習動力的策略。

主題一：有效利用時間

對于許多學生來說，時間管理通常是最大的問題之一。為了解決這個問題，我通常會將我的一周分成不同的時間塊，以幫助我有效地利用我的時間。我的時間塊通常是兩到三小時長，這樣我就可以在這段時間里專注于一個任務而不被其他事情打擾。我也會把我的任務分成不同的優(yōu)先級，以確保我最重要的任務得到足夠的時間和精力。

主題二：學習方法

我認為學習方法對于學生來說同樣重要。不同的學習方式適應不同的學生需要。我通常會選擇聽講、做筆記，然后再復述這一過程。這讓我更容易地理解和記憶所學的內容。我也會嘗試不同的學習技巧，例如自測試、自問和小組討論，以找到最適合我的學習方式。

主題三：自我評估

自我評估在學習中也是非常重要的。我經常花一些時間來回顧自己的學習進度，找出我可以改進的地方。我會回答這些問題：我對當前的學科感覺如何？我已經成功地掌握了哪些概念？我哪些知識點需要加強？通過這樣的分析，我可以在周末定制我的下一周計劃，以確保我可以繼續(xù)進步。

以上是我通常在周計劃中關注的主題。但是，成功的學習計劃只有執(zhí)行力的支持才能讓它更加完美。因此，我建議在學習的過程中采取以下策略以提高執(zhí)行力：

策略一：強制時間表

我會將我的計劃整理成一個時間表，以便我可以清楚地看到每一個任務的時間和優(yōu)先級。這讓我能夠更好地控制我的時間和注意力，并免遭時間上的浪費。

策略二：創(chuàng)造學習環(huán)境

我發(fā)現(xiàn)學習環(huán)境對于我的成功非常重要。我通常會選擇清靜且沒有干擾性的環(huán)境。我會選擇離開我的手機等干擾物，以確保我可以專注于學習。我還喜歡將我的學習環(huán)境變得舒適，并在必要時使用一些音樂來幫助我集中注意力。

策略三：獎勵系統(tǒng)

我認為一個好的獎勵系統(tǒng)對于保持我對學習的動力非常重要。這個獎勵系統(tǒng)可以是各種各樣的，可以是小巧的甜美獎勵，也可以是長遠的收獲滿足。例如，我通常在周末給自己一些小的獎勵，例如喝杯咖啡或買一個小點心，以表揚自己在一周中所取得的進步。長期目標包括一份好成績和進入我所理想的大學等。

總之，我覺得制定周記定制學習計劃有很多好處。通過明確自己的學習任務和計劃，我可以更加專注于我的任務，提高我的學習效率并保證我取得好成績。上述所列舉的策略幫助我在學習計劃中更好地保持動力，實踐之后結果越來越好。

周計劃學習【篇3】

時間在不知不覺中流逝，歲月不停地推著我們向前。如果沒有明確的方向和計劃，很容易被生活迷霧所包圍，甚至一輩子都無法眼看自己的成長與進步。作為一個成長中的學生，我們需要養(yǎng)成一個好習慣——計劃自己的學習與成長路線。

一、愿景

從自我角度來看，我的愿景是在未來三年內成為專業(yè)的自媒體人之一。我希望繼續(xù)深入探索新媒體領域，不斷提升自己的寫作和制作能力，通過自己的作品分享自己的知識和經驗，幫助更多的人。

二、目標

1.提升寫作能力，成為一名優(yōu)秀的自媒體編輯。

具體計劃：每天至少寫一篇文章，讀一本有思想深度的書，并對自己的寫作進行反思和總結。

2.擴大自己的社交圈，獲得更多的交流機會。

具體計劃：參加各類新媒體領域的活動，結交志同道合的朋友，積極參與社交平臺的互動交流。

3.提高制作水平，制作更有創(chuàng)意和影響力的多媒體作品。

具體計劃：學習一門新的制作技能，每周制作至少1個高質量的多媒體作品，提高自己的審美水平和藝術創(chuàng)造力。

三、行動

1.每天時間安排：

6:30-7:00：鍛煉身體

7:00-8:00：閱讀和寫作

8:00-9:00：早餐和休息

9:00-12:00：學習制作技能

12:00-14:00：午餐和休息

14:00-17:00：閱讀和寫作

17:00-18:00：運動和放松

18:00-20:00：晚餐和休息

20:00-22:00：制作多媒體作品

22:00-23:00：休息和反思

2.每周時間安排：

周一：閱讀和總結上周制作的作品

周二：學習和練習制作技巧

周三：閱讀和寫作

周四：社交和參加活動

周五：制作多媒體作品

周六：閱讀和寫作

周日：休息和反思

四、評估

每周末進行一次總結和歸納，分析自己的學習和制作情況，對下周的計劃做出調整和改進。同時，定期參加各類賽事和活動，通過比賽和展示來檢驗和突破自己的能力瓶頸，不斷挑戰(zhàn)自己，實現(xiàn)自我價值的最大化。

總之，通過制定周記定制的學習計劃，每個人都可以在不斷的實踐中找到自己努力的方向和動力。只要堅持下去，我們定能實現(xiàn)自己的愿景，超越自我，迎接光明的未來。

周計劃學習【篇4】

每個人的學習需求和目標都不同，因此，每個人都需要為自己制定不同的學習計劃。在制定學習計劃之前，首先應該明確自己的學習目標，包括長期和短期目標。通過明確學習目標，可以幫助自己更好地規(guī)劃學習計劃，并在學習過程中保持動力和目標感。

范文：

我叫小明，是一位即將參加高考的高中生。為了取得好成績，我制定了自己的學習目標。我的長期目標是考上一所好的大學，為此我需要在各個學科都取得優(yōu)異的成績。短期目標是每個月至少進步一個班級的排名，并在每次考試中取得不錯的成績。為了達到這些目標，我需要制定一個嚴謹?shù)膶W習計劃，并堅持不懈地執(zhí)行它。

主題二：制定具體的學習計劃

為了實現(xiàn)學習目標，就需要制定具體的學習計劃。學習計劃應該根據不同的學科和學習任務來制定，包括時間安排、復習重點、自測方案等。在制定學習計劃時，需要考慮自己的學習習慣和節(jié)奏，并合理分配時間，避免過度勞累和學習疲勞。

范文：

為了保證自己的學習效率，我制定了具體的學習計劃。首先，我將每個科目的學習時間均衡分配，避免一味地追求某個科目的成績。其次，我每周會確定本周的學習計劃，包括要完成的任務和復習重點。學習計劃中還包括每天的自測方案和總結反思，以便及時糾正和改進學習方法。

主題三：保持學習動力和目標感

制定學習計劃不僅需要考慮具體的學習任務和時間安排，還需要考慮如何保持學習動力和目標感。在學習過程中，難免會遇到挫折和困難，如果沒有一定的學習動力和目標感，就會失去前進的動力。因此，可以通過與同學共同學習、定期檢查學習計劃等方式來保持學習動力和目標感。

范文：

在保持學習動力和目標感方面，我采取了多種方式。首先，我和同學一起學習，大家互相鼓勵，共同進步。其次，我每個月都會檢查自己的進步情況，及時調整學習計劃，提醒自己目標的重要性。最后，我也會參加一些有意義的學習活動，例如閱讀、講座等，以擴展自己的知識面，增加學習的趣味性。

結語：

制定周記定制學習計劃是一項非常實用的學習方法，可以幫助個人更好地規(guī)劃自己的學業(yè)。無論是制定目標還是制定具體的學習計劃，都需要考慮自己的實際情況和學習需求，并根據個人的習慣和節(jié)奏進行調整和完善。通過保持學習動力和目標感，可以更好地實現(xiàn)自己的學習目標，為未來的發(fā)展奠定良好的基礎。

學習計劃書(優(yōu)選4篇)

根據您的要求，筆者為您認真整理了與“學習計劃書”相關的資料，以下內容僅供您參考。在信息化時代，文檔的撰寫和傳播變得更加重要。范文在實際寫作中逐漸受到人們的重視，但借鑒應該建立在自信和創(chuàng)造性的基礎上，而不是簡單的剽竊抄襲。

學習計劃書(篇1)

第三條 在國家機關、社會團體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織(以下統(tǒng)稱單位)中擔任會計機構負責人(會計主管)的人員，以及從事下列會計工作的人員應當取得會計從業(yè)資格：

(一)出納;

(二)稽核;

(三)資本、基金核算;

(四)收入、支出、債權債務核算;

(五)職工薪酬、成本費用、財務成果核算;

(六)財產物資的收發(fā)、增減核算;

(七)總賬;

(八)財務會計報告編制;

(九)會計機構內會計檔案管理;

(十)其他會計工作。

第四條 單位不得任用(聘用)不具備會計從業(yè)資格的人員從事會計工作。

不具備會計從業(yè)資格的人員，不得從事會計工作，不得參加會計專業(yè)技術資格考試或評審、會計專業(yè)技術職務的聘任，不得申請取得會計人員榮譽證書。

第五條 除本辦法另有規(guī)定外，縣級以上地方人民政府財政部門負責本行政區(qū)域內的會計從業(yè)資格管理。

第六條 財政部委托中共中央直屬機關事務管理局、國務院機關事務管理局按照各自權限分別負責中央在京單位的會計從業(yè)資格的管理。

新疆生產建設兵團財務局負責所屬單位的會計從業(yè)資格的管理。

財政部委托鐵道部負責鐵路系統(tǒng)的會計從業(yè)資格的管理。

財政部委托中國人民解放軍總后勤部、中國人民武裝警察部隊后勤部分別負責中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊系統(tǒng)的會計從業(yè)資格的管理。

學習計劃書(篇2)

一、整體方面：

1、(據《國際生活》雜志)，法國在全球生活質量排名中名列第一位;

2、法國是世界第一大旅游接待國，每年接待超過8400萬游客，巴黎是世界上游客最多的城市;

3、法語在全球80個國家和地區(qū)廣泛應用，2.74億法語使用者分布在全球5大洲

4、法國政府預估2050年遠景：全球將有91億人口，其中有7億人講法語，占全球人口總數(shù)的8%(即每13人中有一人講法語)。

二、經濟方面：

1、法國是世界第六大國、是歐洲第二大強國;

2、法國的國內生產總值占世界生產總值的4%;

3、31個法國企業(yè)躋身世界500強;

4、法國獲得127億歐元的外國直接投資;

5、法國制藥、航空、化學、農業(yè)食品、信息與傳播、核能這6大尖端領域是歐洲的領導者。

三、教育方面：

1、法國將的國內生產總值的7 %投入教育;

2、法國政府平均每年為每學生投入11260歐元;

3、法國擁有75所綜合大學、超過200所工程師學院、200所工商管理學院、120所公立高等藝術學院、超過3000所專業(yè)技術學院

4、擁有超過800門英文授課的課程;

5、奉行對法國本國學生和留學生一視同仁的政策;

6、法國共獲得13個菲爾茲獎(包括的阿爾蒂爾·阿維拉)和61個諾貝爾獎(包括20經濟獎得主讓·蒂羅爾和年文學獎得主帕德里克·莫迪亞諾)

7、法國的留學生接待數(shù)量在世界上排名第三位，在非英語國家中排名第一位;

8、曾經留學法國的外國學生中，有91%推薦法國作為留學目的地(據TNS SOFRES調查報告結果);

9、巴黎連續(xù)第三年被評為全世界最適宜大學生的城市(據2014年11月QS調查報告結果)。

學習計劃書(篇3)

一、計劃施行的目的：

1、提高本人在英語、數(shù)學（物理）的學習才能；

2、加強運動，提高身體素養(yǎng)；

3、學會做簡單的家常菜。

二、詳細措施：

1、組織好學習小組，以三個人一組為好，進展合作性學習。（學習水平相當?shù)耐瑢W組成小組比較適宜）

2、按教材知識前后的順序，整理上半學期的英語、數(shù)學（物理）練習卷和考試卷。（或者可以按照老師的推薦去買一兩本適宜提高學科才能的輔導材料）

3、把練習卷上做正確的標題進展整理，確認本人已經掌握了哪些知識，具備了哪些運用才能，樹立本人對本學科的決心。

4、把練習卷上做錯的標題進展整理，打開教科書，逐題進展分析，找到錯誤的關鍵之處，進展認確實訂正后，再到教材上找到相關類型的標題，進展練習、強化。

5、不管在訂正試卷習題，仍然在做輔導材料時，遇到困難，三人小組一起分析，或者到圖書館去找參考書，可以去找老師，也可以進展挑戰(zhàn)性競賽，看誰先處理征詢題。

6、把錯題訂正完成以后，就把錯題訂正的全過程背出來，進展接替方法的積累。

7、到辦學質量比較好的社會業(yè)余學校去讀英語口語訓練班，提高本人的英語會話才能，和英語學習素養(yǎng)。

8、關于新初三的學生，可以在暑期中參加一些競賽輔導班，為新學年的各類競賽打好根底。（也可以超前讀一些新初三的課本，提早理解初三的學習內容）9、每周打兩次球，游三次泳，增加運動，提高體能。

10、每天晚上，聽音樂，上網閱讀，看書讀報，和同學聊天等，做本人有興趣的事。篇二：20xx留學學習計劃書范文

學習計劃書(篇4)

個人學習計劃書

校園生活慢慢地將要變成回憶，我希望自己在邁出學校門檻時，自信而堅定，雙手捧滿了收獲的果實，因而，謹在此制定一個短期計劃，努力讓校園生活的遺憾少一些、再少一些。

擁有持之以恒的毅力。

對自己有足夠的自覺，善待他人。

此計劃書為短期計劃書，主要分成兩部分：一是專業(yè)基礎學習，二是拓展學習，第一部分學習將貫穿整個學習過程，第二部分學習大致為專業(yè)證書的考試。

專業(yè)知識的學習。熟練掌握各種常見數(shù)據結構和常用算法，掌握至少兩種編程語言，熟悉各種操作系統(tǒng)和編譯原理。

發(fā)展方向。通過對專業(yè)知識的深入學習，結合現(xiàn)在市場需求和走向，綜合自己對總體的'認識，確定自己的職業(yè)發(fā)展方向

閱讀：關注最新的技術信息，經常閱讀專業(yè)的一些書籍，學習新技術。

練習：多動手，多寫代碼，用以養(yǎng)成良好的職業(yè)習慣。

在學習的過程中要持之以恒，切忌偷懶，并隨時修改不切實際之處，使計劃得以完善。

畢業(yè)后，當我再次翻開這一計劃書，希望我能自豪地說：“我的自學之路是永無止境的，雖然前面的目標已完成，但我將再次起航規(guī)劃以后的道路?！?/p>

學習做計劃優(yōu)選4篇

學習和工作需要高效的文檔寫作能力從而通過文字表達自己的想法，范文對于上班族真的越來越重要了。好的范文，能讓人耳目一新，這篇充滿著自由思考的“學習做計劃”讓欄目小編深受啟迪，更多相關內容請繼續(xù)關注本網站！

學習做計劃 篇1

“好的計劃是成功的一半”，這句話特別適用于考研的同學們。

暑期是一個考研復習最關鍵的時期。利用好暑期關系到你前一階段復習內容的鞏固，關系到你在因應付期末考試而停滯的復習狀態(tài)的回歸，關系到下一階段復習計劃的實施及完成。萬學海文毫不夸張地說，暑期可以決定考研的成功與否！因此，同學們期末考試結束后需要及時而迅速地將學習狀態(tài)切換到考研復習中來，在這寶貴的兩個月時間里安排好各科目的復習計劃就顯得至關重要。

暑假期間首先你需要擬定一個大計劃，這個大計劃就是你如何協(xié)調各科目復習的時間，以及暑假結束前你要達到的目標。計劃力求科學、合理。要根據自身的學習基礎以及有效時間來準確計劃?？茖W合理的學習計劃應將每門課目每天的學習時長，以及每門課目的安排順序，更有每本教材的使用順序等等。不可盲目追求高目標，一味向高目標看齊，而忽視了自身的實現(xiàn)計劃的能力。也不可低估了自己的能力，如果你對自己的實現(xiàn)能力不能確定的話，可以先制定一個周計劃或者三日計劃來試驗一下你的計劃實施情況。如果實驗后覺得計劃可行就繼續(xù)堅持下去。如果不可行，就要趕緊適當調整你的原計劃方案了。最終確定好這個計劃后，就要把它堅持下來，除非遇到不可抗力阻礙了你的學習計劃。

暑期復習計劃也應該做到每天有個“小計劃”，每周有個“中計劃”，每月有個“大計劃”，每天完成一個小計劃，第二天開始下一個小計劃前先溫習一下昨天的小計劃。每周的`所以“小計劃”完成后再來一個“中計劃”總結，然后開始下一周的每天的“小計劃”。以此類推到月末總結“大計劃”。

這樣，一個月下來，通過這樣按部就班、步步為營式的復習攻略，就可以令你在第一輪或第二輪的復習中比其他計劃不周全或計劃不科學的人取得更有效的學習成果。

例如，7月5號開始實施你的政治復習計劃。上午8點到9點半看政治，先看政治中的馬哲部分第一章，力求在9點半前看完這一章，以不影響下一門科目的復習。7月6號早晨8點先用不多于半小時的時間來回顧昨天你復習的政治內容，然后開展第二章的計劃。以此類推到周末看完馬哲部分后來個周總結。

總之，有了詳細而周密的計劃才是有序復習的保證，大家一定要有條理進行各項復習，爭取在暑期這個關鍵時刻把所有該掌握的知識點搞懂、弄透，以便暑期過后迅速進入下一階段的復習。

學習做計劃 篇2

要讓孩子的寒假過得有豐富有意義，主要把握五個原則：

一是滿足愿望。教育的前提是了解孩子的需要，要知道孩子的心愿、盡量滿足他們的愿望。當然愿望必須是合理的，有利于身心發(fā)展的。不合理的要求應該堅決和巧妙地拒絕。只能滿足孩子要求的父母最多是愛孩子的父母，要成為智慧的父母、懂教育的父母還需其他方面的考慮。

二是放松休息。放假應讓孩子以休息為主，如果家長在假期把孩子的生活安排得滿滿的，甚至比平時上學時還緊張，結果只會適得其反。假期除了要幫孩子合理安排作息時間，讓孩子堅持鍛煉身體，還要讓孩子有計劃地復習功課、培養(yǎng)健康有益的興趣愛好，豐富假期生活。在美國多數(shù)中小學校，沒有硬性的學習任務，課堂上是參與式的活動，沒有必須完成的課外作業(yè)，不把成績作為升級依據。

三是學習生活。假期是兩個學期之間的起承轉合，同學們需要利用假期對上一學期的學習作一個歸納和總結，看看有何不足，哪里需要改進，及時進行查漏補缺，這是對這一學期來所學知識的鞏固與加強。根據期末考試情況全面分析自己的學習情況，對學習中的薄弱環(huán)節(jié)作補習。同時，提前瀏覽下學期即將涉及的內容，做好預習工作，為新學期的`主動學習創(chuàng)造條件。另外還要讓孩子全面參與家庭生活，學習生活。孩子的成長不僅體現(xiàn)在他(她)認了多少字、學了多少科學文化知識，而且還體現(xiàn)在他(她)懂得了多少生活道理、具備什么樣的生活能力。

四是以身作則。孩子行為很大程度上是父母影響的結果，家長要給孩子好的榜樣，不要給孩子壞的影響。我國古代既有三國時期孔融讓梨的故事，也有隋朝時山西某縣官“父子偷梨”的故事。有些父母一放假往往鐘情于打麻將、打牌通宵達旦，甚至還有的嗜好。這些都會給孩子造成不良影響。因此，寒假時期，要多跟孩子交流，可以帶孩子外出旅游，親近大自然，也可以走親訪友，逛逛花市等等，既增進親情又開闊視野。

五是確保安全。每年寒假放假前，學校會做假前教育，家長應該配合學校的教育，從孩子的思想上高度重視，牢固樹立“安全第一”的思想，同時也要“以預防為主”，重點做好“三防工作”。①防事故。主要防交通事故、防食物中毒和其他意外傷害事故。如：橫過馬路要走人行道或天橋，不跨越欄桿;正確操作電器，保證用電安全;②防火、防水、防氣。在生活中要注意消除水、火、氣等存在的隱患。做到用氣安全，防煤氣中毒、防火災等。如：不在有易燃物處使用明火，抽煙;不燃放煙花爆竹;不到野外山塘水庫戲水等等。③防盜、防拐、防騙。外出要保護好自己的貴重錢物。出門必須給家長講清楚時間、地點、事件等，外出旅行不乘座無牌照和超載客車，不和陌生人一起就餐等等。

學習做計劃 篇3

不管是處于高三復習的那個階段，如何保證持續(xù)高效的復習狀態(tài)成為考生十分關注的問題。

前面我們提到了學校教育會分為一輪、二輪等階段。但是在復習過程中，需要考生對自己的復習進度能夠有一定的規(guī)劃和總結，并隨時依據自己的實際情況作出調整。

更具體的，我們需要訂立一系列的復習目標，比如，9月完成什么，10月完成什么……甚至可以詳細到9月1日完成什么，9月2日完成什么……我們的復習進度就是實現(xiàn)這一個個階段目標的過程，只不過我們把這個過程細化了而已。這部分計劃，務求詳細，因為只有足夠詳細的計劃，才可以保證我們在漫長而枯燥的學習中因為不斷的實現(xiàn)了我們的目標而擁有可持續(xù)的學習熱情。

下面我們就來看看制定一份具體的詳細的學習計劃該注意些什么：(我們以日計劃為例)

高考(微博)備考時間真的很有限，最合理的計量單位就是“天”。從現(xiàn)在算起，整個高考備考時間也僅僅只有300天不到。每一天都是如此珍貴，讓人不忍心隨意放棄。那么，在每天的復習當中，我們究竟該怎樣安排自己的時間呢?

我們可以把每天的復習時間分為兩部分，一部分是在校與老師同學一起復習，一部分就是在家自由復習。在校復習可能更多地需要配合老師的復習進度安排，而在家，就需要自己對可支配的時間進行規(guī)劃。在自己的時間安排上，可能有一些是屬于復習時間。在這段時間里注意力最集中，對知識感知程度，記憶效果，是復習最見成效的時間段。那么，這些時間該如何利用呢?而在這些時間里我們又該如何安排復習內容呢?

在這個問題上，各有各的看法。有的人認為應該把最難的、自己最弱的科目放在時間復習，因為這樣可以有效地提高學習效率，拿出更多的精力來解決自己的難題。同時，因為是弱科，所以需要更加充足的時間去補習，而相比較優(yōu)勢學科而言，補足自己的學習“短板”更加重要。

而也有的人認為應該從最拿手的科目開始做起，這樣可以很快地進入學習狀態(tài)，更加有利于自己對弱科的學習。

聽起來這兩種說法都比較有道理。那么哪一種更加合理一點呢?我認為應該依據科目的不同區(qū)別對待。對于需要大量記憶的科目來說，時間能夠大大提高記憶效率。倘若你的弱科是需要大量記憶的，那么就應該把的時間留給這些科目，因為你能夠迅速記憶并掌握這些內容。稍微下一點工夫，或許你的總成績會有突飛猛進的提高。而倘若你的弱科是需要大量計算的，那么你在安排自己時間的時候就要循序漸進，逐漸進入狀態(tài)，這樣才有利于你攻克弱科。

學習做計劃 篇4

在當下的彌漫硝煙中，些許幸運者已經從中脫穎而出。步入后時代，當一個目標征服之后，經過短暫的狂喜，又要跨入新的旅程。新的階段新的目 標，人生是一個“沒有終點”的長跑。對孩子也是一樣，步入后時代，家長如何為孩子的學習規(guī)劃?首先，要規(guī)劃好語文學習。

在我們的調查中，83%的的家長在的戰(zhàn)斗中沒有重視語文。然而語文是一件大事情，是理解其它所有學科的基礎，從長遠來看其重要性高于其它科目。 比如二十一世紀人才必須具備的四大能力中，溝通能力是排在首位的，溝通能力就是指手寫口講的能力。一個人的溝通能力有多強，那他（她）的影響力就會有多 大。就作文來講，文章有巧妙設計開頭結尾，類似策劃能力。

文章要布局謀篇，取舍材料，好比管理能力。好文章更是要見識寬、思想深、理念新，說真話、寫真事、抒真情。文如其人，文章是一個人綜合素養(yǎng)的基礎，古 代選拔管理就看一篇文章是包含相當?shù)恼軐W道理的。所以要想讓孩子將來等大雅之堂，語文能力是最基礎的功夫。建議補充一些傳統(tǒng)文化，豐富孩子的經史子集、詩 詞歌賦等內容.

其次，要初步了解初中的教學安排。

一些在小學階段水平相似的孩子，到了初中之后，沒過多長時間，就出現(xiàn)明顯的分化，幾乎一夜之間差距就突然很大，經過我的分析與跟多位教師的交流總結，原因在兩點。

一是初中的知識結構跟小學不一樣了，數(shù)理化科目抽象思維、邏輯思維的比重進一步的加重，有一些孩子優(yōu)勢的智力類型不在這方面（比如韓寒這樣的例子），所以學起來就感到很吃力甚至如聽天書。

二就是學習的主動性不一樣。小學的時候，孩子的獨立意識不是很強，幾乎還是活在家長與老師的期望當中。到了初中之后，內心的自我意識進一步生長，獨立 意識開始蘇醒。而且這個時期生長發(fā)育很快，身高上的自信讓這個時期的孩子開始逐漸敢于挑戰(zhàn)身邊的世界，比如挑戰(zhàn)家長，挑戰(zhàn)老師，敢于表達自己的觀點與喜 好，并逐漸形成自己的世界觀價值觀。所以這個時期也是最容易出問題的.時期。

單從學習上來講，要讓孩子以審視的高度去看待初中的學習過程，利于建立信心，或是調動孩子內在自我激勵。

絕大部分學生是被老師牽著走，不明白為什么要學，不明白要學些生么，走到哪看到哪，內在的積極性很難得到調動。在走入初中之前，建議家長有必要跟孩子 一同學習下初中三年要學的內容綱要大概，要讓孩子知道學習這些東西的意義，全部初中內容在整個學習生涯的意義，以及初中階段知識的特點。

除了說調動內在激勵之外讓孩子知道了這些東西另外的好處就是：如果剛好自己的孩子天賦所在并不是在邏輯抽象思維方面。如果自己的孩子優(yōu)勢在這些方面，也要不驕傲，更不可飛揚跋扈，目空一切。總之，提升孩子站在一個高度去俯視自己的人生，利于孩子的心智成熟。

最后，要開始與孩子討論與規(guī)劃他（她）的人生。

經過對孩子的哺育，家長對孩子的天賦特長所在應當有了總結與相當了解。如果你還沒有了解，那么我想你不是一個稱職的父母。清楚這一點，并且要讓 自己的孩子逐漸清楚與明白自我的優(yōu)劣所在。否則就要走很多彎路與痛苦，甚至葬送一個孩子本應該是歡笑與成功的人生。要讓孩子知道自己的優(yōu)劣所在，然后去跟 他（她）探討對她將來的規(guī)劃。