科技館觀后感
發(fā)布時間:2023-06-01 科技館觀后感科技館觀后感。
幼兒教師教育網的編輯為大家甄選了一篇題目為“科技館觀后感”的好文，有時候讀書對人的影響不如觀影，好的作品能直擊人心，一部好的作品一定會讓我們的內心留下非常深刻的印象，并大為震撼。我們要學會用心去看感知作品蘊含的深意，寫篇觀后感就能夠讓我們對作品的理解更上一層樓。如何寫出有新意的觀后感呢？
科技館觀后感【篇1】
今天我又一次來到了科技館，有深深的感受到了科技的神奇，心里不禁發(fā)出了一聲聲的贊嘆，啊，科技真神奇。
剛走到科技館，往上看，像似宮殿一樣的圓頂，映照著科技館的宏偉。
9點，我和薛言王雨雁杜思捷王怡婕等人，一起進了科技館參觀。
一樓是兒童樂園，我們玩了各種各樣的游戲，令我印象最深的還是接電路。
接電路是這樣接的，拿出你在這里選擇的東西，有水，有木棒有是碳等，看一看這些東西那一個能夠導電，可愛的動物們就會動起來，哦，原來如此，在接電路的時候用上水或石碳就能順利接電路成功。
一樓還有各種標本有眼睛世界，就說標本，各種蝴蝶，莢蛾，能讓你大飽眼福，有一只雯豹蝴蝶，全身是黃色的，有黑色斑點，眼睛世界是由許多游戲來體會眼睛的秘密與生活。
來到二樓是一個電磁王國，力學機械，聲光樂園，數學天地，特別好玩。
在自己拉自己游戲中，我們幾個人比了賽，王雨雁和杜思捷比賽，倆人奮力的拉著繩子，杜思捷臉上露出吃力的樣子，王雨雁卻渾身輕松，最后比賽結果可想而知，王雨雁贏了，杜思捷也不愿意服輸。
后來才知道，其實拉這很輕松的，只是我們的力氣太小，運用定滑輪和動滑輪原理，很容易就能上去。
傾斜小屋，我和同伴們一起進了傾斜小屋，剛一進傾斜小屋，我才知道頭暈，怎么也站不穩(wěn)，薛言嚇得都不敢走了，臉上露出恐懼的表情，薛言走一步啊一聲，走的跌跌撞撞。
原來如此，傾斜小屋，是傾斜地板，一進去以后人的神經受到錯覺，刺激，平衡力下降，所以才跌跌撞撞。
了解完二樓，我們上了三樓，三樓是健康生活，宇宙生活，特別神奇的是我在宇宙中的質量，在木星35·5，在火星35·5，地球是36·8，金星36·1，水星36·1，金星36·1，水星34·9，海王星35·4，天王星35·9，土星34·5，哇，真的太神奇了。
最后我們玩到了閉館才回家，心里想：科技太神奇了！
科技館觀后感【篇2】
水是生命之源，沒有水就沒有了生命，地球將變成一片死寂?？墒怯辛怂蜁永m(xù)下去，就會傳承下去?？涩F在，水污染越來越嚴重，開始了擴大。
老師為了讓我們深入研究、認識水，就帶我們去了科技館觀看。剛進門，就看見了一個藍色的水機器人，這一定是要告訴我們要節(jié)約用水。進去之后有許多事例在電視里放映著，告訴我們要怎樣節(jié)約用水、怎樣一水多用。我知道了沖洗一次馬桶大約用水10升，也就是20瓶瓶裝水；使用一次淋浴洗澡，平均用水量為200升，是98瓶瓶裝水的4倍；用洗衣機洗一次衣服平均用水165升，是98瓶瓶裝水的3倍；不間斷放水一分鐘，水流量約為9升，也就是18瓶瓶裝水。
我看了之后，十分后悔和驚訝，因為我們在不留意間浪費了如此多的水，可現在已經后悔莫及了。因此，我們以后要少用水、節(jié)約用水、一水多用。我下定決心，一定要節(jié)約用水，不僅是我自己，我還要組織自己的家人朋友一起來節(jié)約用水。參觀完后，我們和老師在各個地方提倡節(jié)約用水。
是?。∥覀冋娴脑摴?jié)約用水了，如果再不節(jié)約用水，地球將會毀在我們人類自己手上。讓我們大家一起攜手共建自己美好、幸福的未來吧！
科技館觀后感【篇3】
寒假的一天，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我來到了包頭兒童科技館，科技館里人山人海，我想：原來喜歡科技的人這么多！
走進科技館首先進入我眼簾的是一個非常大的萬花筒，我往前走了幾步看到了一個彈鋼琴的機器人，非?？蓯邸C器人旁邊有一個千鏡迷宮，突然一個牌子上的幾個大字吸引了我的眼球《為什么太陽系中只有地球上有生命》，這也是我一直想知道的問題，難道地球有個家叫太陽系？難道地球不是單獨存在的？難道只有地球上有生命嗎？帶著強烈的好奇心我走進了那間神秘的小屋子。
一位非常漂亮的講解員阿姨笑瞇瞇的向我們講解地球上的生命起源，原來生命存活離不開水、空氣、陽光、適合的溫度和生命生存所需的營養(yǎng)物質。在太陽系中，地球距離太陽遠近適中，所以地球接收到的光照和白天晚上的溫度都很適宜生命生存，而其他星球不是離太陽太近就是離得太遠，或者大小引力不足，都不適合生命生存。聽完講解員阿姨的介紹，我頓時恍然大悟：原來地球屬于太陽系的八大行星之一，因為地球距離太陽的位置適中且地球上有適合生命生存的重要因素，它們分別是水源，適合的溫度，和充足的陽光，所以只有地球上才有生命。
宇宙真是太神奇了，以后我一定要多來科技館多多探索宇宙的奧秘。好好學習等長大后做一名科學家，繼續(xù)探索宇宙中一些不為人知的秘密。
科技館觀后感【篇4】
今天上午第三節(jié)課，我和同學們一起參加了期盼已久的流動科技館，使我大開眼界。
科技展覽廳里的科技作品琳瑯滿目，千奇百怪，如：智力問答、模擬電腦、模擬平板電腦、3D電影……最令我難忘的是一個像家的房子模型，這個作品擺在桌子上，桌子上面有一個操縱的平板電腦。我一看發(fā)現有二樓家具和一樓家具都能操縱，起先試著打開電視沒想到真的播出了電視節(jié)目，燈也能自由開關。真是太神奇了！
看到這一件件精巧的科技作品，我頓時覺得科技是如此的神奇，如此的偉大，一項項曠世、先進的科技成果的誕生，一個個神奇、實用的電子設備的問世，給現代人們的生活注入了便捷、豐富的元素。比如以前沒有電燈，當夜幕降臨時，人們是能在微弱的燭光下生活，現在呢？走在大街上，霓虹閃碩，流光異彩，一派繁華景象。而電視、電腦、空調等電子設備的日益更新，更是讓人享受到了生活的樂趣與多姿多彩。
科技館觀后感【篇5】
假期，我們一家三口去國際大都市——上海游玩。這天，我起得很早，天都沒亮呢。
一路上我們歡聲笑語，不知不覺，就來到我向往的科技館，科技館建筑雄偉高大，充滿了現代的氣息。
科技館里分了好多的展區(qū)，有介紹各類動植物的，有介紹太空的，有介紹機器人的，有介紹基因發(fā)現的，還有介紹核電的等等。
在太空館，我們觀看了5D電影——宇宙大碰撞。星星和月亮就在我的眼前，不時還有流星劃過，感覺奇妙極了。接著我們見識了神奇的機器人，他們隨著音樂翩翩起舞，還能與我們互動呢，我還和機器人PK了一次乒乓球呢！
在環(huán)保館，我了解了污染是怎樣形成的，比如有平時的生活垃圾產生的，有人類活動產生的，還有工業(yè)生產產生的等等。通過參觀，我明白了由于人類活動的加劇，地球在慢慢地變暖，威脅著我們生存的家園。環(huán)保行動，從我做起，我決定以后不再放鞭炮了。
科技館里有一面院士墻，爸爸告訴我，上面都是中國各行各業(yè)頂級的科學家。我悄悄地告訴爸爸，我一定要好好學習，將來也上院士墻！
參觀了科技館，讓我知道了科技的強大，也讓我感知到人類的渺小。這一天，我們一家都非常開心。
科技館觀后感【篇6】
那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。
我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢?我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說："大家看到這明亮的光束了嗎?我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產生的，它也就取代了琴弦，手指撥動"琴弦"時便能發(fā)出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。
繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎?好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。
科技館觀后感【篇7】
今天陽光充足，我高高興興的來到了學校。老師說今天我們要去科技館玩，我們興奮不已。
終于到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自己把自己拉起來”的設備面前說：“平常的生活當中自己不能把自己拉起來，但是借助滑輪把自己拉起來很容易，哪位同學給大家來示范一下？”我們都爭先恐后的舉起手來，姜老師點到了劉星宇和張博文，他倆風一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······
終于解散了，我第一個跑去玩的是“自己把自己拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀！第二個玩的是“動力發(fā)電",我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當我發(fā)覺騎不動時再看看表只有0.3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)約每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當中，這時廣播響起了：”南山小學的同學請到門口集合！“
科技館觀后感【篇8】
我的家鄉(xiāng)在河南許昌，今天我向你們推薦一個科技含量高的地方，那就是許昌科技館。因為那里有很多的科技樣品，既有趣，又好玩，保準你會喜歡！
一進科技館的大門，首先映入眼簾的就是左手側的.游樂園，里面有好多的球，球會因為吸力的作用在管子里跑來跑去，特別的神奇。
來到二樓，二樓主要是物理實驗，有光電的、磁力的等等，我最喜歡的就是玩鏡子了。你可能要問了，鏡子有什么好玩的呢？這里面的鏡子可不是普通的鏡子，第一面鏡子照起來會使你的頭變得非常大，這讓我想起了動畫片里的大頭兒子；第二面鏡子照起來會使你的身子會變得非常的瘦，就像一根長長的竹竿，第三面鏡子照起來是什么樣子呢？咦！人怎么躺下了？還有后面的鏡子，照起來變成了兩個腦袋……好玩極了。
我還喜歡二樓的顯微鏡，打開顯微鏡，顯微鏡就會把下面的細小東西放大幾百倍甚至幾千倍，然后呈現在顯示屏上。我看到孔雀石上面有數也數不清的小綠點，看得我眼花繚亂。不止能看石頭，還可以看水果的汁液、動物的血液等等，你會發(fā)現你熟悉的東西，還有你不知道的樣子呢！
三樓是人體介紹。人是怎么長大的，視力是怎么回事，鼻子有什么作用等等，有特別多的知識。我很喜歡玩里面的平衡機，你要站在上面，平衡機會一直的晃動，如果掉下來，你就輸了。我第一次站在上面的時候，還沒站穩(wěn)就掉下來了，玩了幾次后，終于站了上去，可是一秒也不敢走神，生怕一不小心就掉下去了，玩完這個之后，我緊張得滿臉通紅。
許昌科技館還有好多好玩的科學小實驗，我就不一一給大家介紹了，你們有時間一定要去一趟哦！歡迎你們來許昌科技館體驗一場不一樣的科技之旅。
科技館觀后感【篇9】
同學們，告訴你們一個好消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀。”羅老師高興地對我們說。頓時，班里傳來一陣吶喊聲。大家都懷著激動的心情迎接這一時刻的到來。
過了不久，羅老師就叫我們下去排隊準備出發(fā)了。我們下去一看，原來是我們一。二。三。班一起去。排好了隊，準備出發(fā)了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程。看著路旁的綠色植物，吹著迎面拂來的陣陣微風，想著館內的新奇產品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過了差不多半個小時，我們終于來到了科技館大門口。在老師和館內的工作人員交涉好后，我們都走進了大門?！巴邸保〔挥傻脗鱽硪魂圀@嘆聲，許多人也都跟我一樣看見里面的高科技傳出吃驚聲。接著，我便拉著幾個好友向里面走去，一會看看這個，一會摸摸那個?；钕瘛畡⒗牙堰M大觀園’一樣沒見過世面。
后來，我們走到一個球型的3D影院面前，在入口處還排了一長串的隊，我和好友一時興起，也排在后面，可過了十多二十分鐘，還是那么長的隊，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過去一看，原來是要展示一個智能機器人，表演開始了：只見那個機器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來。它時而滑著太空步，時而跳著爵士舞，時而又伸展著靈活的雙臂。忽然，它做了一個飛翔的動作，卻一個趔趄給摔在了地上，頓時，我們看它表演的人都笑噴了。這時解說員把它扶了起來，它還非常紳士地謝了一個
幕，我們都情不自禁地笑了起來。
接著，我們又去玩了許多。快4點半了，我們才又在老師的指導帶領下排好隊，準備往回走。羅老師對我們說：“同學們，在回家的路上我們把校歌唱起來好不好？”我們都大聲的回答著：“好”！接著，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進了校園才停止。
這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的那些先進的科技產品都是由我們的科技人員經過不斷努力和一次又一次的實驗才做成的。這讓我也立志，長大以后一定要好好努力，為國家出一份力。
啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多啊！
科技館觀后感【篇10】
周五下午，我們有幸來到了南京科技館參觀。她儼然是一座巨大的科學知識寶庫，令人心馳神往，沉浸在科學知識的海洋中。
步入場館之中，我的第一感覺便是盛大，琳瑯滿目，場館劃分細致，不同的功能的展區(qū)在這里一一的呈現著。
令我印象最深的是地球萬象展廳，這里的展廳是有著四十多件的，地球的演變、大陸、海洋等等都是這里的游覽線，地球的一份奧妙，一份美韻都是在這里可以得到極美的感知的，磁懸浮旋轉地球、人造生態(tài)實景、火山模擬等等都在這里一一展示著。這讓我領略到了地球之美，保護地球之環(huán)境也顯得尤為重要。
這次南京科技館之行十分具有意義，不僅讓我開闊眼界，領略到科學的無限魅力，更讓我感受到了科技與人文的結合、自然與藝術的呼應之美。
南京科技館主場館由常設展廳、非常設展廳、國際會議交流報告廳等組成。其中常設展廳按主題劃分為宇宙探秘、地球萬象、智慧主人、創(chuàng)造天地、知識海洋等展區(qū)。
其中，地震體驗展區(qū)的地震體驗和余震逃生給人留下了深刻的印象。通過模擬地震發(fā)生時的橫波、縱波及發(fā)生后房屋倒塌傾斜的場景，教會人們地震來臨時應當如何處理，采取應急措施。
其次令人頗長知識的就是南京應急展區(qū)的警示標識。生動形象，通俗易懂。
通過此次參觀南京科技館，同學們深刻認識到應急的重要性，并將書本知識運用于實際。
在平時生活中增強憂患意識，防患于未然。堅持預防與應急相結合，常態(tài)與非常態(tài)相結合，在發(fā)生突發(fā)事件時，作好應對突發(fā)事件的思想準備。
相信有了這次的實地參觀，xxx同學們將會更加熱愛應急管理課程。
延伸閱讀
2023參觀科技館觀后感
如何真切的表達作品名里的感悟呢？不僅讀書可以豐富人的閱歷，看電影也同樣可以，看自己喜歡的電影更是可以讓我們思緒萬千。寫作品的觀后感可以幫助我們更好地研究作品中的文學技巧，在寫觀后感的時候，我們能深度挖掘出作品的內涵精髓，本文將為大家深入剖析《參觀科技館觀后感》這部作品，歡迎閱讀，希望你能喜歡！
參觀科技館觀后感 篇1
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系?？萍及l(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。 “少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠。我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
參觀科技館觀后感 篇2
今天是荷塘區(qū)教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的`同學將在老師的帶領下前往“湖南科技館”一覽科學家的智慧結晶。
我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇!好雄偉!好壯麗的建筑啊!
同學們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內無不呈現出華麗與科技的現代?？萍拣^除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。
隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的進步，科技的飛速發(fā)展。
隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自己的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器;那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍;還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。
參觀科技館觀后感 篇3
5月17日學校組織我們來到中國科技館參觀。
中國科技館遠看像一個巨型的魔方，仿佛藏著無數的秘密。走進大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。
接下來，我們按照導引依次參觀了人體“發(fā)動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過展品模型、展示體驗了解了心臟的構造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學習了豐富的光學知識。而后，我們還進行了有趣的風力動能試驗，視覺錯覺體驗，與門捷列夫“對話”，并了解了人類對太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會生活帶來了巨大的改善，感受到科技創(chuàng)新為人類帶來的好處。同時我也體會到科技發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們青少年為了將來實現科技強國夢，更應該刻苦學習，練好本領，迎接挑戰(zhàn)，為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。
參觀科技館觀后感 篇4
你去過科技館嗎?今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發(fā)現原來科技是那么有趣，那么神秘。 這次科技館的主題是“防震救災”，我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災情況，看到了許許多多的科技品，并且我還親自做了實驗，發(fā)現了其中的奧秘所在。我還參加了發(fā)生火災、地震的逃生演習，讓我更一步地了解遇到災難時該怎樣逃生。 通過這次參觀，我學到了許多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。 同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉(xiāng)，倡導人類保護大自然，保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧!
參觀科技館觀后感 篇5
今天，我們懷著激動的心情，在張老師的帶領下，來到了科技館?？萍拣^很大很大，有四層樓高。
在工作人員的講解下，我們看到并了解了許多新奇有趣的展品。我們在蘑菇學堂看到了會講話的“蘑菇爺爺”和“蘑菇姐妹”，只要用手摸一下他們，他們就會講話；我最喜歡看的是泡泡世界，那里有幾個大鐵碗，每個鐵碗里面裝著泡泡水，并放著不同形狀的展品，只要把這個展品拿出來，上面竟然會沾上和它形狀一樣的泡泡，真神奇！還有一個叫“怒發(fā)沖冠”的展臺讓我很難忘，有一位同學站到展臺上，工作人員一按機器開關，他的頭發(fā)豎起來了！
我們還看了火星探測器的發(fā)射過程，在電腦上做手術的過程，還看了消防設施和抽油機等等，到處都是科學技術。
這次參觀，讓我對科技知識產生了興趣，以后我不只看故事書了，我還要多看看有關科學的書，掌握更多的科學知識。
參觀科技館觀后感 篇6
中國科協(xié)今年在全國范圍內全面啟動“中國流動科技館”項目，
廣西館首次展覽設在我市潯州高中體育館內。20xx年6月20日上午，學校組織我們四至六年級的師生一起去潯洲高中的體育館參觀了“中國流動科技館”。讓我收獲到很多知識，感受頗多。
進入到“流動科技館”時，我們都十分興奮。寬敞明亮的體育館里面展出了許多有趣的科技知識、科學、數學、物理的原理和生活中的科學應用。有神奇的橢圓焦點、雙曲線槽……科技館的叔叔阿姨還為我們詳細的介紹了原理和用途，讓我們在體驗的過程中也能學到許許多多的知識。
來到“科技天地”，我看到了一種鮮為人知，一般人的家里并不普遍的智能設備——“智能家居”?？萍拣^里展出了一個迷你的“智能家居”，它可以通過旁邊的“遙控器”對“家居”進行操作控制。聽解說員和看上面的介紹可以知道，智能家居是在物聯網的影響之下物聯化體現。智能家居通過物聯網技術將家中的各種設備連接到一起，給普通對象實現互聯互通的網絡，給人們便利安全。
我覺得最有趣的是“科學表演秀”。這時，解說員姐姐拿出了一個“小機器人”。這個小機器人是智能的，它為我們表演了精彩的舞蹈，有轉圈、倒立等許多動作，最后還向我們這些觀眾鞠躬謝幕，讓我們直拍手稱好。還有一個小機器人，它叫“小優(yōu)”。它比前一個更加可愛。這是一個聲控的機器人，它可以識別人的語言而讓它做出相應的動作，有趣極了。
雖然我們這次只參觀了短短的三十分鐘，但是卻讓我懂得了許多科學道理，讓我體會到了科學無窮的奇妙和科技帶給人們生活的便利。我想，通過更多的高科技，我們未來的生活一定更加便利，更加美好！
參觀科技館觀后感 篇7
今天上午，老師告訴我們去參加科技館。我懷著高興的心情回到家，告訴爸爸媽媽這件事，爸爸媽媽也答應我了。我們一起去民族中學參觀流動科技館。給我留下了深刻的印象。
一進民族中學的大門，我們排著隊參觀了第一個展區(qū)，關于汽車模型類的。其中有一個互動展品，也是一個游戲，名字叫做警察抓小偷。它的外表是一輛黃色的自行車，連接著一個電腦顯示屏，上面有一個騎著警車的警察，警察的前面有一個跑得飛快的小偷，我來扮演那個警察，想要抓到那個小偷，就必須要快速地蹬自行車的車蹬，顯示屏中還會有一些分叉路口和障礙物，另外還會有一些水坑，我要做到同時有速度和敏捷，避開這些障礙物，抓住小偷。
然后我們去了球幕影院，一起觀看電影。進去之后，我先看到一個大的半圓形的熒幕，接下來就坐好準備看電影了。我剛坐下不一會兒，熒幕上突然顯現出了一些從天而降的火球，嚇了我一大跳！又出現了一只對著我們大吼的霸王龍，還有一群在天上亂飛的翼龍，一些幼龍在地下亂跑。啊，這應該就是侏羅紀時期了。聽說，恐龍滅絕的時候，龐大的恐龍無一生還，而小小的螞蟻鉆進了地洞里，躲過了這場浩劫。
接下來給了我內心很大的震撼，我意識到人類應該保護動物，給他們一個溫暖的家。
在電腦展區(qū)，我看到了一個既會唱歌又會跳舞的小機器人，他可真有趣呀！我們圍成一圈兒看他表演，它把我們逗得哈哈大笑。通過這次參觀流動科技館，使我開闊了自己的視野，我相信我們國家的科技一定會更發(fā)達的，我堅信！
參觀科技館觀后感 篇8
去年暑假里的一天，媽媽帶我去參觀焦作科技館。焦作科技館位于焦作市龍源湖附近，距離我們家也就半個小時的車程，吃過早飯，我們就出發(fā)了。
到了科技館，我們拿出身份證領票，然后跟隨排隊的人進去參觀。
我們先來到了最好玩的“時光隧道”，它像一個巨大的倒著的圓桶，我和媽媽鉆了進去，頓時光芒四射，周圍的燈光照的我睜不開眼睛，我緊緊的抓住媽媽的手，感覺自己仿佛置身于太空中，一伸手就可以抓住天上的星星，真是太刺激了，玩了一遍不過癮，我又玩了一遍。
從“時光隧道”出來，我們又來到了“傾斜小屋”。一進去這個小屋，我就有種站不穩(wěn)的感覺。小屋的地面是傾斜的，使我感到頭暈乎乎的，想走動，卻怎么也走不穩(wěn)，我無法控制自己的腳步，我的雙腿怎么就不聽使喚了呢?這種感覺真的不太好。
接下來，我們又看了許多科普知識，有關血型的，有關煤的故事，還有地震小屋，輕軌遨游云臺山，每一處都很吸引人，我們看了又看，簡直流連忘返。最后，我又來了個“模擬駕駛”，坐在一個汽車里，當了一次小司機，感覺可真神氣！
不知不覺間，一中午的時間就過去了。我的肚子有點咕咕叫了，媽媽說，咱們吃飯去吧，可我還是意猶未盡，在我的再三請求下，媽媽又帶我到三樓看了看，三樓有講解員在講解，由于時間的緣故，我就只聽了聽，沒怎么玩兒。
我們離開了科技館，我坐在車里，心里還想著科技館里那些有意思的現象，今天我不但玩的盡興，而且還收獲了許多知識，真是一舉兩得??！
參觀科技館觀后感 篇9
今天媽媽帶我去科技館參觀，我十分高興，一路上迫不及待。我先給大家介紹一下！
日本放映系統(tǒng)和美國SpITZ穹形銀幕。經中國電影技術研究所檢測各項技術指數均優(yōu)于國家標準。影廳良好的設備組合和科學的建聲處理保證了一流的畫面質量和聲音效果。是我國最具代表性的穹幕影廳。
中國科技館展廳設計主要內容包括生命與環(huán)境，聲、光與信息技術，能源與交通，材料與制造技術等各學科不同領域的展品500余項，并陳列有中國古代科技成就展品約400項。
科學技術館新館現在主要分為5個展區(qū)：科學樂園、華夏之光、探索與發(fā)現、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來
接著，我們來到里二樓的放映廳，我們觀看了有關科普知識的影片。影片介紹了許多有關星體的知識。隨后，我們跟著解說員阿姨去看模擬星空，我們來到一個半球形的屋子，阿姨關上了燈，屋里很黑，我抬頭一看，棚頂出現很多星星，仿佛跟真的一樣，阿姨給我們講了許多有關于星座的知識，有的我已經學過了。還有許多我不知道的東西，聽完真是受益匪淺。
最后我們來到了六樓的展廳，在阿姨的講解下，我們又了解到許多天文方面的知識，我知道了太陽系有九大行星，但在去年，有一顆叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要
改為八大行星了。我還知道站在地球上永遠無法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一樣，這就使我了解了更多知識。我還到動手樂園,親自做了好多試驗,光的色散等....
這次的參觀使我明白了許多道理，也讓我學到了很多知識。我相信在以后的日子里我一定會了解更多知識。
參觀科技館觀后感 篇10
一開始，我對科技館一點興趣也沒有，我已經去過四次科技館了!可是這次不一樣，這次是有學習任務的。是什么學習任務呢?我一下子就被好奇心調動起來了。
原來，這次的學習任務是一個小本子，上面有很多題，需要我和我們小組的成員一起去填寫。我在一個以唐文韜為組長的四人小組里，除了我和唐文韜外，我們組還有張?zhí)┑澓蛷堃馊弧?/p>
我們四個人齊心協(xié)力，跑遍了整個科技館，到處尋找做題的線索。我們時而兵分兩路，時而共同尋找。終于，功夫不負有心人，我們把本子上的題基本上都做完了。只剩下最后一道——光的反射。
為了寫完這最后一題，我們把科技館又跑了一遍，可依然沒有找到。我們問了一個阿姨，阿姨說：“光的反射”在二層。于是，我們把已經找過兩遍的二層又找了一遍，但還是一無所獲。我們嘆了口氣，沒辦法，先吃飯吧。
過了一會，到了集合的時間了，我們依舊沒有找到光的反射，只好去集合了。
于是，這次春游便帶著這小小的遺憾落幕了。
參觀科技館觀后感 篇11
那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。
我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢?我懷著好奇的心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說："大家看到這明亮的光束了嗎?我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產生的，它也就取代了琴弦，手指撥動"琴弦"時便能發(fā)出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。
繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎?好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。
參觀科技館觀后感 篇12
位于汾河河畔的山西科技館，終于開館了，我早就想去參觀了。今天，我和好朋友結伴在媽媽的陪同下，坐車來到了長風商務區(qū)，遠遠的就看見一個巨大球體被照在玻璃罩下面，走近一看原來是個地球模型，我一眼就認出了亞洲板塊上的中國，這就是山西省科技館。
我走進大廳一看，這里可真大呀！我都不知道先從哪里看起，每個地方我都充滿了好奇，我仿佛感到了知識的大門正向我打開。整個科技館一共有4層，負一層是數學展廳和特效影院，一層是宇宙與生命，里面主要有探究宇宙、黃土地——天上飛來的家園、生命的故事和人體的奧秘。二層講的是機器與動力，并且還介紹了古代、第一次工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次工業(yè)革命的機器和一個東西它是怎么動起來的。三層說了走向未來里面包含有交流、水——生命之源、碳循環(huán)。每一個展廳都有些視頻和一些小游戲來介紹它們。
我們走進了一層，首先看到的就是關于宇宙的一些介紹，通過介紹我知道了我們的太陽是第三代恒星，也知道了太陽會慢慢變小到最后太陽就會消失。其實月球在之前是不存在的，它是地球被一個小行星撞擊之后的碎片慢慢地合起來，就變成了月球，我們要好好感謝月球，是它幫我們的地球擋住其它小行星來裝機我們的地球，可以說是保護了我們。
在第二層，我見到了以前的蒸汽機車和蒸汽大力士，并且還玩了滾球游戲，滾球游戲的長度可以圍成一個大圓圈，滾球主要是運用一些機械原理，加上幾個人的配合才能把球運送過去。
四點半到了，我們也得出去了，因為四點半就清場了，我戀戀不舍地走了出去，但是我們還有兩層沒有看，媽媽跟我說她改天還要領我來這玩，我興奮極了。在回家的路上，我心想，科技館里的東西真是太神奇啦！這次去參觀。我不僅玩得開心還開闊了眼界，學到了許多科學知識，我也一定要好好學習，長大以后研究更多的科學知識。
中國科技館觀后感
大家應該都有寫作文的一些經驗吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織。作文的脈絡清晰與否，取決于作者自己的知識經驗。什么樣的作文寫法才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的中國科技館觀后感,請閱讀后分享你的朋友！
中國科技館觀后感 篇1
參觀中國科技館的過程是一次難忘的旅行，也是一段美好的記憶。在那里，我感悟到了中華古代文化的博大精深，也體驗到了現代的科技的無窮奧秘。我將永遠銘記這次旅行帶給我的歡樂與嘆服、收獲與感悟。
首先我們參觀了“華夏之光”展廳，它展示了中國古代輝煌的科技成就，及其對中華民族繁衍生息、中國社會發(fā)展和社會文明進步的重大作用。農業(yè)、采礦、冶金、紡織、建筑、航海等領域的獨創(chuàng)發(fā)明令人應接不暇，天文學、物理學、數學、生物學、醫(yī)學等方面的矚目成就令人嘆為觀止。更有神奇的古法造紙、木板水印，應縣木塔，記里鼓車，它們上到天文歷法，下到水車織機，無不讓人驚嘆，令人佩服。
從這些中國古代文明代表物品中我們可以看出我們的祖先的勤奮和智慧，看出它們的吃苦耐勞精神和扎實肯干的態(tài)度。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先，是的，只要我們相信，我們可以做到，像曾經一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充盈著我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。旋轉的金蛋、旅行的小球、跳舞的磁液、傾斜的街道各有各的奇妙；細胞的工廠、聲音的聚焦也同樣展示了科技的奧秘。
語文、數學，生物、物理，所有看似孤立的學科在這里巧妙地融為一體。正如音樂無國界，科技也不分學科，它們遙相呼應，它們相輔相成。一點點科技的進步總能引發(fā)學術界的“蝴蝶效應”。每個人都可以為科技的發(fā)展做出貢獻，哪怕只是微小的一點，人類的文明發(fā)展與進步正是由這一點一滴而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，因為我們明白，每一份努力都很重要。
與之不同，“科技與生活”展廳則重在表現他們的關系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、工作、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，連接了宇宙星球，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。
在“衣食之本”展區(qū)，我們以衣食來源為切入點，參觀學習了傳統(tǒng)與現代種養(yǎng)技術、農業(yè)機械及信息技術、生物技術對農業(yè)發(fā)展的貢獻。
“居家之道”展區(qū)展示了家用電器、廚房用品、綠色住宅等居家用品的的制造與加工技術，同時滲透了“環(huán)境保護從點滴做起”的理念，宣傳環(huán)保，宣揚低碳。經濟發(fā)展不能以犧牲環(huán)境為代價，在這一點，我們曾經做的不夠好，但現在正在努力，不僅僅是國家，每個人都應從身邊做起，一點一滴，低碳生活很簡單，只要我們愿意，我們都可以為營造一個綠色中國而奉獻一份力。
“交通之便”讓我們驚嘆科技發(fā)展如此神速，從福特T型車到擺式列車，到火車、飛機、磁懸浮列車，一路突飛猛進。
“機械之巧”則與我們的日常生活工作密切相關，流水似光陰流逝，水鐘的發(fā)現生動又形象。仿人機器人更是高智能化，不得不說，它們的太極拳打得比我們還要好。
創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
最后我們來到“挑戰(zhàn)與未來”展廳，在這里，我看到了人類對過往的深思和對未來的暢想。在這里，“上可九天攬月，下可五洋捉鱉”不再是遙不可及的夢想。神舟飛船、三維滾環(huán)帶你遨游太空，月球漫步、海底牧場帶你環(huán)游世界，超導磁懸浮列車、雙向記憶合金幫你審視周圍，新材料、新能源，一個新字，是無限的潛力與美好的前景。未來雖美好，但挑戰(zhàn)與機遇共存，人類正在面臨越來越多的挑戰(zhàn)：人口增長、環(huán)境污染、能源危機，各種問題已經引起了全人類的高度重視。未來的發(fā)展，需要大家特別是我們青少年的不懈努力。
在國家發(fā)展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技?？萍际堑谝簧a力，科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度與加速度，科技不興，國何以興？
中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
梁啟超說過：少年強則國強，少年智則國智。我們，這個時代的新主人與建設者如何呢視若無睹，如何呢置之不理如何能袖手旁觀，如何能高高掛起？作為21世紀的當代大學生，擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望，我們任重而道遠?？萍紴榧喝危灰嘀睾?，終生不已，不亦遠乎？我們一定要為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的復興不懈努力。
中國科技館觀后感 篇2
上周末，我參觀了中國科技館，感覺到現代科技日新月異。新建的中國科技館位于北京國家奧林匹克公園的中心區(qū)域，看起來像一個巨大的立方體。這次建成的新館是一個具有國際先進水平的現代化綜合性國家級科技館，新館展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”5個主題展廳以及公共空間科普展示。
主展館與特效影視等展覽教學場所共占地約6萬平方米。新館擁有常設展項800多個，其中大部分展項可讓觀眾動手操作或親身體驗，生動形象、妙趣橫生，并有豐富的科技內涵。
新館一層，是科技館“大型”展品最多的地方。從東門進入，參觀的人們會看到科普長廊，由各種齒輪、連桿、氣缸、活塞等組成的復雜機械裝置“機械旋律”；從南門進入，是高47米的世界上最大的室內雕塑“生命螺旋”……
作為目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術的科普展覽——位于新館一層的華夏之光展廳給人的第一印象是“自豪”。華夏之光展廳，是目前國內唯一綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展覽館占地2300平方米。與老款相比，不僅面積翻了一番，在表現形式上也有了很大的突破?；旧?，所有展品都是活躍的、可玩的、能夠表演的，大大提高了展品的互動性和趣味性。
整個展覽巧妙運用各種先進的展示手段和信息技術，將古代科技文物和文獻記錄轉化為可移動的模型和互動的展品，讓觀眾在親身體驗和操作中了解古代發(fā)明的結構和原理。展館的布局也力求復古求真。陶寺古觀象臺、水力紡紗機等獨特展品，可以讓觀眾體驗圣賢的偉大創(chuàng)造，了解古代發(fā)明的結構和原理。
新館一樓西北區(qū)為科技園展廳，專門為3-10歲兒童設置。走進這個展廳，仿佛到了一個科學城堡，積木形狀的房子，“參天大樹”繞著一圈走道，小型模擬醫(yī)院樣樣俱全，還能讓小朋友看x光片?！皻g樂農莊”里，一輛小拖拉機正在耕田，小朋友可以坐在拖拉機上嘗試耕作收割，拖拉機前的大屏幕上對應顯示整個模擬勞作的過程，十分有趣。
“空間站”里面，小朋友能駕駛“飛船”“看地球”，還能穿越“時空隧道”，模擬太空探索活動。進行“動物探秘”時，通過“尋找動物”“它們是誰”“體驗飛翔”“蟲蟲運動會”等展項，小朋友們在液晶屏上可以看到各種動物影像資料，發(fā)現動物的秘密。戲水灣中，展項設計了一些游戲，例如管道游戲，兒童操控閥門讓水流到不同的目的地，通過透明玻璃看到如何控制水流在管道中流動，了解自來水的原理。
“這些都是兒童易于理解的，展項采用以游戲化互動參與為主的多樣化展教形式，營造輕松、快樂的學***?！闭箯d的負責人說。
新館二樓探索與發(fā)現主題展廳分為a、b兩個展廳，共有166件展品、220件展品。分為宇宙奇觀、物質奇觀、運動規(guī)律、音韻八個展區(qū)。與“門捷列夫”對話展現元素周期律的發(fā)現過程；自行設計一個小球運動路線的“小球旅行記”；蕩蕩秋千也能學到知識的“共振秋千”……多種表現形式相結合的展品充斥著科學的基本原理。在體驗的幾個展項中，利用綜合性多學科高新生物識別技術連接的展項“尋找自己”給參觀的人們印象最深。
展覽以機械互動、**演示、幻影成像等多種表現形式，圍繞科學探索的若干重要方向搭建展覽框架，按照“問題比答案重要，過程比結果重要，方法比知識重要”的原則設計展項，采用多種展示手段相結合的方式，營造探索與發(fā)現的科學實踐情景。通過讓人們在人類探索自然的過程中感受到史詩般的震撼，啟迪科學精神，通過讓參觀者融入科學實踐的體驗，可以享受到探索過程中的喜悅和靈感。
科技與生活展廳位于新館三層，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區(qū)，約300項展品。展廳以百姓生活的衣食住行作為貫穿整個主題展廳的核心脈絡，配合多樣化、情景化、藝術化的展覽形式，傳播科技以人為本的觀念，不僅關注科技發(fā)展給社會生活帶來的巨大改善，同時展現人類為應對共同的挑戰(zhàn)做出的探索和努力，讓參觀的人們在參觀和體驗中進行思考和領悟，感受科技創(chuàng)新為人類帶來的福祉和恩惠。
挑戰(zhàn)與未來展廳位于新館四樓，分為地球故事、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138個展覽。展廳依據“挑戰(zhàn)-解決方案-未來”為線索，以全球面臨的重大挑戰(zhàn)引發(fā)人們對可持續(xù)發(fā)展的關注，并通過從挑戰(zhàn)到未來的整體架構和連貫性的展示，激勵公眾積極應對挑戰(zhàn)，共創(chuàng)和諧未來。比如通過大型立體沙盤，讓游客直接看到氣候變化給中國帶來的變化。
五個永久性主題展廳設計精巧、生動靈活，新館每層錯落有致的公共空間展廳也精彩紛呈。展廳圍繞“創(chuàng)新之美、和諧之美”的展示主題，與常設展廳“和而不同”，既互相呼應，又自成體系。小球陣、生命螺旋、機械旋律、氣泡成像、時光輪等大型展品的設置，展示科技的親和力，讓參觀者在優(yōu)美的環(huán)境中感受科技的魅力。
通過這次參觀，我對科技館印象深刻。從中我們可以感受到什么是科學技術，了解現代社會的科學技術水平。從這次參觀中我體會到要想跟上這個時代的步伐，就要時時刻刻的關注社會的進步和發(fā)展，掌握所學的專業(yè)知識，才能在未來中的社會里有自己的立足之地，才能更好地回報社會。
中國科技館觀后感 篇3
12月21日,全校組織前往鳥巢旁邊的中國科技館進行參觀學習。我每次到中國科技館路過那個巨大的球體時，總感覺里面好像裝了無數秘密，等待著人們去探索。
科技館有五大主題展廳，我們徑直去了頂樓的展廳，從上往下參觀。
位于第四層是挑戰(zhàn)與未來展廳，分為地球述說、能源世界、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138件展項。第三層是科技與生活展廳，分為衣食之本，健康之路，居家之道，信息之橋，交通之便，機械之橋六個主題展區(qū)，約300項展品。第二層是探索與發(fā)現主題展廳，分為A、B兩廳，共有166個展項、220件展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū)。一層是華夏之光展廳，給人的第一印象是“自豪”，是目前國內綜合介紹中國古代科學技術成就的展廳。展廳面積2300平方米，基本上所有的展品都能動、能玩、能演，讓展品有互動性和趣味性。將科技的親和力展現無余，讓參觀的人們在美的環(huán)境中感受科技的魅力!
中國科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人嘆為觀止的現代科技，它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛與追求。
結束了對中國科技館的參觀，坐在返校的車上，我依然神游在科技館，科技館里那許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直讓我回味無窮，讓我百看不厭，讓我感到世界萬物真是奇妙呀!
這次參觀中國科技館通過自己的親身感受明白了許多科學道理，真是受益非淺。也讓我知道了祖國取得的偉大的科學成就。作為中國的新一代，我們更應該加快好好學習科學知識，充實自己，將來長大了也要為祖國做一點力所能及的貢獻。
中國科技館觀后感 篇4
這次參觀中國科技館，讓我了解了很多知識，也讓我了解了祖國的偉大科學成就。我現在要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。如下是小編給大家整理的中國科技館觀后感，希望對大家有所作用。
中國科技館觀后感篇【一】11月18日，對于我們“春蕾班”來講是一個難忘的好日子。這天下午，我們懷著激動的心情，在財會金融系副主任劉樂山、班主任秦珊老師的帶領下參觀了“中國科學技術館”，感受到現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，收獲很大。
首先，我們看到一座圓形建筑，形狀像一個巨大的立方體。老師告訴我們這是新中國科技館。它位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內。新館是具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。
展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五個主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動場地，擁有800多個展項，其中大部分展覽可以讓觀眾動手操作或者親身體驗，真是生動形象，妙趣橫生，并有豐富的科技內涵的展覽。我們感嘆新科技館的雄偉，繼續(xù)以輕快的步伐前進。
老師帶領我們看了4d特效影片——《海龜歷險記》。這是我們第一次體驗4d電影的神奇效果。我們覺得我們在真實的世界里，和小海龜一起冒險，一起成長。影片的主題是通過小海龜的成長來揭示人類生命對環(huán)境的破壞。
這部電影讓我們感受到了特效的同時，也教會了我們熱愛環(huán)境，保護地球！
我們接著開始仔細參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方，“科學樂園”采用以游戲化，探索式互動參與為主的多樣化展教方式，營造輕松、快樂的學***，鼓勵大家親身體驗，積極思考，在展覽和互動中積累經驗，鍛煉能力，激發(fā)對科學的好奇與興趣!
新館第二層“探索與發(fā)現”主題展廳分為a、b兩廳，共有166個展項200多個展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū)，展覽機械互動，視屏演示，幻影成像等多種表現形式,采用多種展示手動結合的方式，營造探索與發(fā)現的科學實踐情景。中國科技館觀后感
新館三層是“科學與生活”展廳，分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機械之橋六個主題展區(qū)約有300項展品!
新館四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳，分為地球述說、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138個展項。展覽圍繞“創(chuàng)新之美，和諧之美”的展示主題，讓觀眾在美的環(huán)境中感受科技的魅力。
身為“春蕾生”我們是幸運的。培黎學院非常愛我們，幫助我們睜開眼睛，增長知識，幫助我們成長?？萍拣^之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了，使我們更加懂得了科技的重要和神奇。
我們一定要努力學習文化，掌握技能，揚帆起航！
中國科技館觀后感篇【二】今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。從遠處看，新建的中國科技館雄偉壯觀。我們進去發(fā)現這是一座四層樓的建筑，有一個主展廳和一個附屬展廳。
其中，主展廳根據中國的光線、探索與發(fā)現、科學與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為四個展廳。展品這么多，面積這么大，真是太神奇了。與我經常去的天津科技館相比，這直是一件小事。
每個展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出中國古代的發(fā)明，包括碾米機、水車、趙州橋模型、居里古車等。計里古車車上設計有兩個手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時，小木人通過齒輪地運轉，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數來計算這輛車共走了多少公里，體現了古代人的聰明才智。
在探索與發(fā)現展廳，主要展品是自然科學展品，包括恐龍骨骼、基因遺傳學、許多生長了2550年的植物標本和樹木年輪。生長了2550年的古樹是一顆巨大的冷杉。原樹高65米，根徑5米。在自然環(huán)境中，成活時間如此之長，實屬罕見。
在科學與生命展廳，主要展示科學在生命中的應用，包括擺式列車、電子算盤、行星引力和模擬艙等。游客可以進入模擬艙，親身體驗駕駛飛機的樂趣。我坐過飛機，但從來沒有坐過駕駛倉，所以我很好奇，對能飛起來充滿期待。
當我駕駛飛機時，我面前的顯示屏顯示機場跑道和天空的景象。我好像在藍天上飛翔。在“挑戰(zhàn)與未來”展廳，主要展示當前最高水平的科學技術和人類對未來科學技術的想象，包括航天服、神州一號返回倉、空間站模型和轉基因利用等。進入空間站模型，我體驗了宇航員的生活。在失重的情況下，宇航員的生活有許多不便之處。
當然，空間站也有很多非常人性化的設計，比如安裝跑步機等等。
在關門的時候，我還是不想離開。中國科技館讓我留連忘返。我要好好學習，刻苦練***，長大后，要將繪畫的技巧與現代科技的運用相結合，讓我們的生活變得更加美好!
中國科技館觀后感 篇5
參觀科技館展覽。新館是科技館展品最多的地方，“科學樂園”采用以游戲化，探索式互動參與為主的多樣化展教方式，營造輕松、快樂的學***，鼓勵大家親身體驗，積極思考，在展覽和互動中積累經驗，鍛煉能力，激發(fā)對科學的好奇與興趣!
參觀中國科技館的感受一
11月18日，對于我們“春蕾班”來講是一個難忘的好日子。這天下午，我們懷著激動的心情，在財會金融系副主任劉樂山、班主任秦珊老師的帶領下參觀了“中國科學技術館”，感受到現代科學技術日新月異的飛速發(fā)展，收獲很大。
首先，我們看到一座圓形建筑，形狀像一個巨大的立方體。老師告訴我們這是新中國科技館。它位于北京國家奧林匹克公園中心區(qū)內。新館是具有國際先進水平的現代化綜合性國家科技館。
展覽面積約4萬平方米，設有“科學樂園”、“華夏之光”、“探索與發(fā)現”、“科技與生活”、“挑戰(zhàn)與未來”五個主題展廳及公共空間科普展示。主展廳加上特效影視和其他展教活動場地，擁有800多個展項，其中大部分展覽可以讓觀眾動手操作或者親身體驗，真是生動形象，妙趣橫生，并有豐富的科技內涵的展覽。我們感嘆新科技館的雄偉，繼續(xù)以輕快的步伐前進。
老師帶領我們看了4d特效影片——《海龜歷險記》。這是我們第一次體驗4d電影的神奇效果。我們覺得我們在真實的世界里，和小海龜一起冒險，一起成長。影片的主題是通過小海龜的成長來揭示人類生命對環(huán)境的破壞。
這部電影讓我們感受到了特效的同時，也教會了我們熱愛環(huán)境，保護地球！
我們接著開始仔細參觀科技館其他展覽。新館一層是科技館展品最多的地方，“科學樂園”采用以游戲化，探索式互動參與為主的多樣化展教方式，營造輕松、快樂的學***，鼓勵大家親身體驗，積極思考，在展覽和互動中積累經驗，鍛煉能力，激發(fā)對科學的好奇與興趣!
新館第二層“探索與發(fā)現”主題展廳分為a、b兩廳，共有166個展項200多個展品，分為宇宙之奇、物質之妙、運動之律、聲音之韻等八大展區(qū)，展覽機械互動，視屏演示，幻影成像等多種表現形式,采用多種展示手動結合的方式，營造探索與發(fā)現的科學實踐情景。
新館三層是“科學與生活”展廳，分為衣食之本、健康之路、居家之道、信息之橋、交通之便、機械之橋六個主題展區(qū)約有300項展品!
新館四層是“挑戰(zhàn)與未來”展廳，分為地球述說、海洋開發(fā)、太空探索等七個展區(qū)，共138個展項。展覽圍繞“創(chuàng)新之美，和諧之美”的展示主題，讓觀眾在美的環(huán)境中感受科技的魅力。
身為“春蕾生”我們是幸運的。培黎學院非常愛我們，幫助我們睜開眼睛，增長知識，幫助我們成長?？萍拣^之旅仿佛使我們被科技之光洗禮了，使我們更加懂得了科技的重要和神奇。
我們一定要努力學習文化，掌握技能，揚帆起航！
參觀中國科技館的感受二
今天，我和媽媽去了位于北京“鳥巢”附近的中國科技館。從遠處看，新建的中國科技館雄偉壯觀。我們進去發(fā)現這是一座四層樓的建筑，有一個主展廳和一個附屬展廳。
其中，主展廳根據中國的光線、探索與發(fā)現、科學與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為四個展廳。展品這么多，面積這么大，真是太神奇了。與我經常去的天津科技館相比，這直是一件小事。
每個展廳里都有我非常喜歡的展品。在華夏之光展廳，主要展出中國古代的發(fā)明，包括碾米機、水車、趙州橋模型、居里古車等。計里古車車上設計有兩個手持鼓棰的小牧人，我們在推動車子時，小木人通過齒輪地運轉，每一公里敲打一下面前的鼓，通過敲打的鼓數來計算這輛車共走了多少公里，體現了古代人的聰明才智。
在探索與發(fā)現展廳，主要展品是自然科學展品，包括恐龍骨骼、基因遺傳學、許多生長了2550年的植物標本和樹木年輪。生長了2550年的古樹是一顆巨大的冷杉。原樹高65米，根徑5米。在自然環(huán)境中，成活時間如此之長，實屬罕見。
在科學與生命展廳，主要展示科學在生命中的應用，包括擺式列車、電子算盤、行星引力和模擬艙等。游客可以進入模擬艙，親身體驗駕駛飛機的樂趣。我坐過飛機，但從來沒有坐過駕駛倉，所以我很好奇，對能飛起來充滿期待。
當我駕駛飛機時，我面前的顯示屏顯示機場跑道和天空的景象。我好像在藍天上飛翔。在“挑戰(zhàn)與未來”展廳，主要展示當前最高水平的科學技術和人類對未來科學技術的想象，包括航天服、神州一號返回倉、空間站模型和轉基因利用等。進入空間站模型，我體驗了宇航員的生活。在失重的情況下，宇航員的生活有許多不便之處。
當然，空間站也有很多非常人性化的設計，比如安裝跑步機等等。
在關門的時候，我還是不想離開。中國科技館讓我留連忘返。我要好好學習，刻苦練***，長大后，要將繪畫的技巧與現代科技的運用相結合，讓我們的生活變得更加美好!
參觀中國科技館的感受三
今天我又一次來到了中國科技館，那里面有許多奇妙的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引著我，交給我知識，讓我百看不厭。
進入科技館后，我們先分組，然后開始參觀。
我們首先看到的是一個快樂的機器人樂隊。一個機器人指揮家非常專注于指導他的小**家，他們是用鋼絲做的，他們也演奏了美妙的**。大廳里有一列磁懸浮列車。它沒有輪子。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。
第二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子和計算機應用技術。我在一間小屋里看到許多電腦病毒，它們會使電腦系統(tǒng)癱瘓。我心里暗暗地想：
如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發(fā)現漏洞及時補、發(fā)現病毒及時殺，那該有多好啊!
來到三樓，主要是環(huán)境、生活、聲、光、電磁學、腦科學、數學等展區(qū)。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊!
我的身體好像要摔倒了似的，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球不像我。它總是頑強地爬得很高。
出來后，我知道其實這個圓相對于平面的傾角和小屋的傾角正好相反，所以我看到球停在了高端，這實際上是一個視覺上的錯誤。世界萬物真是奇妙呀!我想。
四層是中國古代科技成就的展覽。在這里我看到了中國古代四大發(fā)明：紙、火藥、指南針和印刷術。
這次參觀中國科技館，讓我了解了很多知識，也讓我了解了祖國的偉大科學成就。我現在要好好學習，長大了也要為祖國做一點我力所能及的貢獻。
參觀科技館觀后感精選
我們向您分享了參觀科技館觀后感，寫作品名觀后感的格式要注意什么呢？觀后感是每個人欣賞完一部作品之后的感受和評價，在閱讀后還請您收藏本網頁網址！
參觀科技館觀后感(篇1)
世界是多姿多彩、奇妙無窮的，科技更是日新月異、無所不能的。為了可以親身體驗科學的魄力所在，學校組織了一次社會實際活動——參觀科技館
踏入科技館，我們首先去目睹了4D電影的風采呢!4D電影果真是比普通電影更加精彩，比3D電影更加逼真更加刺激。
看完電影后，我們就去參觀體驗科技館里的項目了。
但由于項目太多了，剛進去時，我們就像沒頭沒腦的蒼蠅一樣，找不著一點頭緒。那兒逛逛，那兒看看。看到好玩的就奔涌而去。終于，我找到一個屬于兒童的天堂——兒童科學樂園。兒童科學樂園里可好玩了!有音樂花園，利用像樹藤似的管子，傳遞聲音。從一頭說話，在另一頭可以清晰的聽到從那頭傳遞來的聲音。還有泡泡工廠，利用肥皂水比普通水的表面張力小的原理，在空氣的作用下，可以拉出大大小小的泡泡。我和幾個同學也實驗了，的確如此。我們也不約而同的玩起來，可以吹出泡泡的工具，形狀也不一，大大小小、形狀不一的泡泡們在空中飄蕩。還有……
參觀完二樓后，我們也升級去“拜訪”三樓了。
踏入三樓，首先映入眼簾的是一幅地震災害圖，房屋倒塌。我的心中不禁惋惜起來。然后，我和同學們來到了國防科技廳內?！罢媸翘珘延^了!”我情不自禁的驚嘆的起來。吸引眼球的是一架坦克，只見它(坦克)身著綠軍裝，昂首挺胸，整裝待發(fā)。其次，我還看見了一些手槍，步槍，沖鋒槍。在大櫥窗里，只見一位紅軍戰(zhàn)士，他神情嚴肅，衣冠整潔，手持步槍，好像準備隨時上前沖鋒殺敵呢!
“拜訪”完三樓，我又迫不及待的奔向了四樓。
四樓是宇航科技廳，也是基礎科學廳。廳中有許許多多的小實驗星羅棋布的分布在各個地方。我還了解了解了宇宙中的幾顆行星，以及在航天飛船內部的一些物品呢!
雖然在科技館中有太多有趣、好玩的實驗，但令我感觸最深的是盲人體驗通道。雖然盲人體驗通道，只有一小段，但都令我們都很害怕。我想：盲人一輩子都只能生活在黑暗之中，我們應慶幸自己能看到這美麗的世界，所以今后我們應該多關心關心盲人，讓他們感到在這個世界上他們并不孤單。
參觀科技館觀后感(篇2)
今天爸爸帶我和我的好朋友去參觀了省科技館與自然館?？萍拣^的形狀是球狀的建筑，自然館的形狀像彎彎的橋。
我們先參觀科技館。進去后，聽到廣播說四樓有恐龍電影，就去了四樓。那里是球形全方位立體電影，要躺著看才行。我看到隕石掉下來時，就感覺隕石要真的砸到我身上一樣，很真切、也刺激。我們又去了全息音響小屋，在那里感受了奇妙的全息音響效果。你能感覺到石頭落下的聲音，能聽見別人在你耳邊說話，聲音由遠及近。別人在你身后走過的腳步聲，還有喝水的聲音，你都能聽得一清二楚，就感覺真的有人在你身邊，因為是在黑屋子里，感覺有點恐怖!
我們又到了自然館，在那里我看到了許多動植物的標本、古代的昆蟲化石和恐龍化石，恐龍化石大多都一千、一百萬年以前的。
參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然館讓我了解了不少自然界的生物及其發(fā)展規(guī)律，讓我長了不少見識。真好、真有趣!
參觀流動科技館觀后感
星期二，我們學校組織了一次參觀流動科技館的活動。那天，天氣不熱，開始，每個人的臉上都洋溢著興奮的神采，踏上了探索科技的神秘之旅?？勺吡舜蠹s二十分鐘的路程后，我們就滿頭大汗，氣喘吁吁地，但是心情還是挺高興的。
當進入科技館時，我們都大吃一驚，看著各式各樣的機械，我立刻湊上去，一切疲勞都九霄云外了。我最先看到的是“雅各布天梯”，我按下按鈕，一道道山觀的電弧“磁——磁”地上升，這一下子提高了我的興趣。我又來到了另一個科技展品前，這里有個鏡子，鏡子上有個五角星，要求看著鏡子用電絲連接的筆，把它沿五角星的鐵軌畫出來，并統(tǒng)計時間和觸碰外邊沿的次數。這不簡單嗎！我索性拿起筆就畫，可一到轉折處就不行了，一連幾次都不行。我突然想起，鏡中的圖像和實物是相反的呀！我又試了一下，這回竟然成功了。接著，我又參觀了“食物金字塔”，“塵端放電”，“豆瓣旅行記”，“鏗鏘鑼鼓”，“最速降線”“不見的力”等許多項目。
琳瑯滿目的科技成果讓我體驗著神神秘秘的快樂。
其中，“最速降線”就很特別。這里有兩個軌道，一個曲線軌道，一個直線軌道，上面各放一個小球，觀察哪個小球最先到達終點。最后，經過試驗得知，曲線軌道上的小球先到終點。因為，小球下降的初始階段，通過較陡的軌道獲得較大的速度。當小球速度較大時，在充分利用較大速度走完平坦的曲線?！白钏俳稻€”是速度與路徑選取的最優(yōu)組合，因此相比其它任何軌道，小球可以最先到達終點。另外，古代建筑屋頂呈錐形，不也是借鑒了“最速降線”的原理嗎？它能讓屋頂的雨水以最快的速度流走，從而保護了建筑物的結構不被腐蝕和破壞。
“看不見的力”也和我們的生活息息相關，仔細觀察會發(fā)現每個轉輪都貼有小磁鐵，轉輪間的小磁鐵靠磁力產生相互作用，帶動與之相鄰的齒輪轉動。還有冰箱門的密封條，指南針，都是利用了磁力的作用。此外，我還參觀了“小優(yōu)”機器人，它們結合了多種高科技技術，擁有時其各自由關節(jié)，配有多種傳感器。能夠伴隨音樂演示前進，背古詩、唱歌、翻跟斗、還會倒立等動作。還能相互組網實現多臺機器人協(xié)作，一臺機器人摔倒后，能自行站起，與另外一臺機器人繼續(xù)同步表演，盡興之余他們還能為大家說相聲和口令表演呢。
科技館的每件展品都讓我驚奇，我漸漸發(fā)現，科學就是生活，生活中到處都用著科學，我們更應該熱愛科學，享受科學。
參觀科技館觀后感(篇3)
今天學校組織我們去科技館參觀，我一大早就來到了學校，興奮極了，我心想：聽說科技館建了一個比以前更大的新展覽館，還添了許多新科技設施，有的還可以親自動手操作，這真是太有意思了，這一次我一定要好好參觀一下。
進入展廳，首先看見的是航天飛機。然后，在老師的帶領下，我們來到了一個屋子。然后，我看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我的好奇感引我往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：不久是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣嗎?我懷著不屑一顧的心情走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成?我再一次沖了上去，很快看完了說明，終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反，所以我們看球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。
參觀科技館觀后感(篇4)
哦，人真多！這就是我在科技館里聽到人們的心聲。我懷著這種好奇參觀了科技館，首先來到了第一層。一樓為機械、材料、交通、能源、航天技術四大展區(qū)；我知道了些什么，納米技術和原子排列然后我來到了第二層?，F代通訊技術，虛擬人現實，顯示技術，微電子技術，傳感器，電子和計算機應用技術等等。
然后，我來到第三層。三樓可以說是最有意思的一層了。
那兒有個展品叫《窺視無限》。在鏡面上可以看到無限重復的圖像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現所有的圖像位置都隨之改變。
然后我繼續(xù)向前走，看到一個標牌，上面寫著“斜坡小屋”。我好奇地朝那里走去，看到一群人從里面走出來，搖搖晃晃，暈頭轉向。我很奇怪：難道變成這樣還不如一間傾斜的小屋？當我走進去的時候，誰知剛進門，我就撞到了一面墻上，使我眼冒金星，片刻后才緩過神來。近看才發(fā)現這房子很特別，一邊高，一邊低，我就是撞到那邊低的。我小心地向前走著，可是身體總是不由自主地向下倒，每一步都十分艱難。這里應該有這個小木屋的簡介。所以我慢慢地靠在墻上，四處張望。果不其然，對面的墻上掛著一張介紹牌，我猛然沖上去，抓住一條欄桿，迅速地看了下去?？蓭拙湓捯矝]看清，我的手一松，又掉到了矮墻上。就在那時，我看到另一個球停在某一圈軌道的一端，并且仍然停在高處，我感到奇怪：莫非那一端有磁鐵不成？我又沖了上去，很快就看完了指令。
最終了解到：環(huán)形軌道相對于平地的傾斜方向與棚屋的傾斜方向相反。在看完第四屆中國古代科技成就展之后，我們終于回家了。
真的是沒有白費力氣，讓我學到了很多科學知識，以前我覺得不可能的事情，不可能實現的事情，現在全部出現了，可見現在科技有多發(fā)達！將來我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國科技展貢獻自己的一份力量。
參觀科技館觀后感(篇5)
一進科技館門，我的眼睛真是目不暇接，都不夠看了，這里有好多好玩好看的東西，比如：模擬駕駛、激光音樂、神奇的魔術表演等等，讓人覺得真是不可思議。既有看的，也有動手參與的。最有趣的是無源之水，它是由一個水池和一個懸空的水龍頭組成的，水龍頭看似沒有任何連接管道，可是他不停地往外流水，這是怎么回事呢，還是讓我來揭開它的奧秘吧!其實，水池子底下有臺抽水機，抽水機通過一根透明的玻璃管與水龍頭相連，池子里的水通過玻璃管被抽到水龍頭里在流下來，流下來的水遮住了玻璃管，這樣不斷地有水從懸空的水龍頭里流下來卻找不到水來自何處。
科技館的二層，我最喜歡"時光隧道"，它其實就是外面有360°的顯示屏，顯示的是許許多多橙色的順時針轉動，一走進去，里面天旋地轉，好似人在轉動似的，像是進了美麗的童畫世界一樣。接著我們又來到了神秘的小怪屋，進去之后感覺人總是在傾斜著的，有一種快要跌倒的感覺，真是奇妙。
走進科技館三層，我發(fā)現在墻壁上張貼著許多的圖片，看見了人從受精卵長到胎兒的一系列圖片，哦，原來我是這樣從媽媽的肚子里長大了。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科學奧妙，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。
這次科技館之旅讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
參觀科技館觀后感(篇6)
今天媽媽帶我去科技館參觀，我十分高興，一路上迫不及待。我先給大家介紹一下！
日本放映系統(tǒng)和美國SpITZ穹形銀幕。經中國電影技術研究所檢測各項技術指數均優(yōu)于國家標準。影廳良好的設備組合和科學的建聲處理保證了一流的畫面質量和聲音效果。是我國最具代表性的穹幕影廳。
中國科技館展廳設計主要內容包括生命與環(huán)境，聲、光與信息技術，能源與交通，材料與制造技術等各學科不同領域的展品500余項，并陳列有中國古代科技成就展品約400項。
科學技術館新館現在主要分為5個展區(qū)：科學樂園、華夏之光、探索與發(fā)現、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來
接著，我們來到里二樓的放映廳，我們觀看了有關科普知識的影片。影片介紹了許多有關星體的知識。隨后，我們跟著解說員阿姨去看模擬星空，我們來到一個半球形的屋子，阿姨關上了燈，屋里很黑，我抬頭一看，棚頂出現很多星星，仿佛跟真的一樣，阿姨給我們講了許多有關于星座的知識，有的我已經學過了。還有許多我不知道的東西，聽完真是受益匪淺。
最后我們來到了六樓的展廳，在阿姨的講解下，我們又了解到許多天文方面的知識，我知道了太陽系有九大行星，但在去年，有一顆叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要
改為八大行星了。我還知道站在地球上永遠無法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一樣，這就使我了解了更多知識。我還到動手樂園,親自做了好多試驗,光的色散等....
這次的參觀使我明白了許多道理，也讓我學到了很多知識。我相信在以后的日子里我一定會了解更多知識。
參觀科技館觀后感(篇7)
五月十七日，學校組織我們實踐活動，這次活動地點是中國科學技術館，說起科技館并不是我第一次去，我很期待這次又有什么不同的收獲。
我們小組主要參觀的是人體構造區(qū)域，首先映入眼簾的是一顆被藍色血管纏繞的巨大心臟，心臟閃爍著紅色的光芒，好像正在工作。我一點也不害怕，大步地走了進去。接著，我發(fā)現地上有好多黃豆，還有點水，腳踩一下地面，水就會有波紋。我玩得正起勁，突然看見上面的褶皺和肉色的內壁。我吃了一驚，原來這里是大腸，我正處于大腸中間。走出“大腸”，就看到一個標牌：“吸煙有害健康”，大概內容是：如果長期吸煙會讓肺受傷，嚴重就會的肺癌導致死亡。標牌右邊有三大桶煙卷模型，好像在提醒我們不要吸煙。
再往前走了幾米就看到了樹狀腦神經線，這可是人體非常重要的一部分，腦神經受損大腦就不能正常工作，嚴重的就會失去生命。我一定要保護好自己的腦神經線啊!
時間過得佷快，小組返班了。這次實踐活動我的收獲很大，不僅直觀到人體內臟器官的樣子，而且對其功能有了更深的了解，也知道了怎樣愛護自己的身體。
參觀科技館觀后感(篇8)
今天老師帶領我們三、四、五年級去參觀威?？萍拣^，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。
上午大約8點30分，我們走著去金谷超市門前坐大巴，差不多半個小時的就來到了威海市科技館，一到科技館就感到了科技的力量多么震撼，科技館的外觀骨架就很美，體現了一種力學的魅力。
隨后我們排著大隊走進科技館內，然后我們分成三組每組一個講解員阿姨，給我們講解這里面的科學知識。阿姨講完了我們就開始了自由活動。
參觀中國科技館觀后感600字3篇參觀中國科技館觀后感600字3篇
首先我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的LED屏幕上閃現著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，LED屏幕上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，必須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的錯覺，腳下的路一直都很平穩(wěn)，是眼睛欺騙了自己，讓人覺得腳下的路搖晃起來，
才站立不穩(wěn)的，回來后我經常想如果我閉著眼睛走，結果會如何呢?世界或許就是這樣，親眼所見的也不一定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。
展廳里涉及到生命科學、自然科學等方方面面的知識。
像滾輪機械(一個滾球從一端運動到另一端，中間涉及到各種機械原理)、電磁理論基礎設備(手搖發(fā)電機、人體導電、阻尼現象)、雙曲隧道(一個斜直的長柱子繞中心點旋轉，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢?)，立交橋、道路、藝術設計等、漩渦的形成(中間的水流速快，四周慢)等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中各種科技應用廣泛，處處存在，服務于人類。
參觀科技館觀后感(篇9)
今天，我和媽媽一起去了石家莊科技館。
早上6：50分，旅游大巴車準時出發(fā)了。我們的導游是個漂亮的阿姨，她讓所有的小朋友按照座位的順序自我介紹，并給每個小朋友發(fā)了一個小禮物——氣球。一路上伴隨著我們的歡歌笑語，汽車終于駛到終點。
河北省科技館的大門坐北朝南，很是氣派，旁邊有一個綠色的球狀建筑物，老師告訴我們那是一個立體感很強的球幕影院。
我們開始參觀了，第一層是主要介紹電學和磁力學的，雖然我不是太懂其中的道理，但是我能用眼睛看出點名堂。比如把小球從低處上升到高處，就有三種不同的方法：彈力，磁力和連環(huán)齒輪的旋轉都可以使小球向上運動?？茖W真的是太奇妙了。第二層主要介紹的是風力，太陽光能。印象最深刻的是太陽的光照可以使小汽車行駛，太陽的光能真的是太神奇了。第三層是主要介紹水的作用的。我知道了一噸水的概念，還知道了世界上每年都有上百個湖泊在消失。水是我們的生命之源，我們一定要節(jié)約用水。
下午4：20分，在導游的催促聲中，我們依依不舍的離開了科技館。我心里暗暗下定決心，今后一定好好學習，多動手，勤動腦，將來當個科學家。
參觀科技館觀后感(篇10)
爸爸同意了，我高興得跳了起來，連喊：“爸爸萬歲……?！?。我們騎了一輛自行車立刻出發(fā)了。一路上驕陽象火燒一般，可我的心比這天氣還要熱。很遠科技館那雄偉的建筑就映入我的眼簾，那球形的外形在高樓叢中格外顯眼。大約騎了半個小時，我們就來到了科技館。
“里面可真大啊!”當我踏進大門時，我情不自禁地發(fā)出感嘆。我們來的可太巧了，正好這里正在舉辦自貢恐龍化石展覽。這可是我最想看的啊。只見巨大的底層大廳里搭建了六個恐龍骨頭架，恐龍可真是龐然大物！我們人類還沒有它的一條腿長呢。它們在兩億年前的侏羅紀時代是地球上的主宰，可是后來它們滅絕了，科學家至今還沒有找出明確的原因，我想我要好好學習，長大后去揭開這個謎底。
接著，我們參觀了動物世界，各種各樣的動物標本讓人目不暇接，最絕的是里面有機器人能跳舞，奏樂，有個機器人能聽懂人的話，如果你走近對它大聲說“向左轉”他就向左轉，吸引了很多的觀眾圍觀。我們走到一個電動標本區(qū)，只見一個個動物栩栩如生，一頭小鹿正在搖頭向我致意呢，我摸摸它的頭，它就發(fā)出愉快的叫聲。
緊接著，我們參觀了地殼探秘專題，使我更好地了解了我們的地球。巨大的地球模型清楚地表示了地球的構造。地震，火山的模擬演示使我感到既害怕又好奇，大自然的威力可真巨大啊。使我更深刻地認識到：我們要好好保護自己的家園，保護環(huán)境。
后來我們又參觀了“宇宙探索”“生命之光”“海底世界”“小小工程師”等很多主題。還親自玩了好多節(jié)目，如兩個鐵球哪個先到地，齒輪機，模擬發(fā)電機，火箭發(fā)送，小小魔鬼屋等。在不知不覺中就到了閉館時間。我感覺今天的時間過得太快了。
我只好依依不舍地和科技館說再見了。謝謝你，讓我度過了難忘的一天，使我增長了很多知識。下次我一定還會來的。
參觀科技館觀后感(篇11)
一個陽光明媚的星期五，學校安排我們100余名學生參觀了天津科技館。
一進科技館，我們就被它的大、全、奇深深吸引住了。一樓主要是科普類的。導游帶我們參觀了飛機的黑匣子、閃電墻、法拉第籠……，我最感興趣的就是法拉第籠，因為只要籠子一觸到電，就會產生十萬伏特的電壓，但站在籠子里面的人卻安然無恙，用手觸摸籠子也一點兒事都沒有。
二樓更是有趣，主要是科學類的，有動力發(fā)電、烏龜稱重、眩暈小屋等。人只要一踏進眩暈小屋，就會頭暈目眩，只能靠墻邊走，它的地面是傾斜18°的，一不小心就會摔倒，走在里面真是膽戰(zhàn)心驚??！
在館里還看到陳設著許多科學家照片，想想那些科學家們從小就刻苦學習，為科學鞠躬盡瘁，做出了巨大的貢獻，使我更堅定要刻苦學習，認真鉆研，將來奉獻科學的理想。
這次去科技館，我掌握了許多科學知識，增加了見識，增長了智慧！
最新參觀科技館觀后感
好的電影可以激發(fā)我們濃濃的興趣，一部高質量的電影作品，總能讓人眼前一亮。我們可以將心情寫進觀后感，讓回憶得以留存，寫觀后感要聯系實際，深入發(fā)揮，將自己的感悟寫深，寫透，你思考過如何寫好作品名的觀后感嗎？幼兒教師教育網本著精益求精的態(tài)度為您推薦一篇“參觀科技館觀后感”的文章，歡迎瀏覽我們的網站獲取更多有用信息！
參觀科技館觀后感 篇1
今天老師帶領我們三、四、五年級去參觀威海科技館，在科技館內我們切身體會到了科學技術的巨大魅力。
上午大約8點30分，我們走著去金谷超市門前坐大巴，差不多半個小時的就來到了威海市科技館，一到科技館就感到了科技的力量多么震撼，科技館的外觀骨架就很美，體現了一種力學的魅力。
隨后我們排著大隊走進科技館內，然后我們分成三組每組一個講解員阿姨，給我們講解這里面的科學知識。阿姨講完了我們就開始了自由活動。
參觀中國科技館觀后感600字3篇參觀中國科技館觀后感600字3篇
首先我們進入了“時光隧道”，它長不過三、四米，里面就像一個大萬花筒，拱形的巨大的LED屏幕上閃現著絢麗多彩的點點色塊，中間是一條筆直帶有欄桿的通道。剛走了兩三步，忽然覺得眼花繚亂，LED屏幕上的色彩飛快地向自己撲來，感覺腳下傾斜起來，站立不穩(wěn)，必須得扶著欄桿才能前行，待走出“時空隧道”，以旁觀者的身份再回頭看時，才知道其實一切都是自己的錯覺，腳下的路一直都很平穩(wěn)，是眼睛欺騙了自己，讓人覺得腳下的路搖晃起來，
才站立不穩(wěn)的，回來后我經常想如果我閉著眼睛走，結果會如何呢?世界或許就是這樣，親眼所見的也不一定是真的，有時候我們會被一些錯覺蒙蔽了心智。
展廳里涉及到生命科學、自然科學等方方面面的知識。
像滾輪機械(一個滾球從一端運動到另一端，中間涉及到各種機械原理)、電磁理論基礎設備(手搖發(fā)電機、人體導電、阻尼現象)、雙曲隧道(一個斜直的長柱子繞中心點旋轉，它怎么就能形成類似蝴蝶形狀的軌跡呢?)，立交橋、道路、藝術設計等、漩渦的形成(中間的水流速快，四周慢)等等，這些似乎難懂的理論卻在生活中各種科技應用廣泛，處處存在，服務于人類。
參觀科技館觀后感 篇2
導語:參觀科技館觀后感（一）
大年初五，父親帶我們參觀焦作科技館，讓我大開眼界，感觸良多。
那天，懷著一種又好又好奇的心情，我踏進了焦作科技館的大門?？萍拣^展出了許多有趣的實驗作品，包括虛擬翻書、自強、尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、空中懸空之謎等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，**上講：全球氣溫變暖，形成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。由于天氣炎熱，許多珍稀動物滅絕了。隨著氣溫的升高，動植物的生長期縮短，直接影響到人們的健康。
看到這些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展廳，來到兒童科技游樂廳?？吹胶芏嗪猛娴臇|西，突然把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個美麗的小池塘。里面有許多有趣的實驗。其中一個是最有趣的。
池塘里有一個紅鯉魚雕塑。池塘外面有一個黃色的喇叭。我對著喇叭大叫，鯉魚的嘴冒泡了。我感到好奇，又喊了起來。這時，小鯉魚嘴里冒出一條長長的水柱。哦，那叫泉水，泉水被聲音的傳播噴了出來。
大廳是一棵五彩繽紛的梧桐樹。奇怪的是樹上沒有鳳凰樹。但是下面有六架小飛機。樹下有六個大的圓鏡。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機照。
”我按著她說的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來！我又找到了光，然后我意識到是光的能量產生了電，于是小飛機轉向了。
當我們來到二樓時，我們看到一個巨大的倒桶。我們好奇地走近，發(fā)現那是一條時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自己仿佛真的在太空中，伸手可以摸到星星，和星星一起跳舞。
在三樓，有一個大的電磁舞臺。利用磁場效應可以產生火和電。在一個有趣的實驗中，管理員找到了一個女孩來體驗。當那個女孩碰到一個大鐵球時，奇跡發(fā)生了。她的頭發(fā)在游客的歡呼聲中豎了起來。原來是靜電的影響?？茖W真是太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒有學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新先進的科技作品?？茖W在我們生活中無處不在。在科學技術飛速發(fā)展的時代，我們應該科學地學習，科學地生活。努力學習，掌握知識的鑰匙，開啟明天的科技之門。
參觀科技館觀后感（二）
5月5日上午，學校帶著五、六年級的學生參觀了科技館?？萍拣^展出的小發(fā)明和高科技讓我驚嘆不已，所以我有很多感觸。
當時我懷著一份好奇的心情，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還可以看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣。它是人眼對動物圖像快速掃描產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個可以快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈現在我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，非常逼真！
我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習！
之后，我們來到了科技館的后院，一個更不可思議的發(fā)明出現在我們面前——虛擬乒乓球。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然可以跟屏幕里的人對打乒乓球！我想知道我們的技術真的越來越發(fā)達了。它不僅可以讓電腦接收隨機的交互信息，還可以制作這樣有趣的交互游戲！
我們的小枝江可以擁有這樣的技術，所以在兩年，或者五年內，中國可能會再次成為世界第一！
還有很多其它的展覽讓我感覺很深刻?？傊?，我們正在枝江和湖北發(fā)展。雖然我國的科學技術不是世界第一，但它的進步是顯著的、不可阻擋的！我覺得這樣已經非常棒了！這對我們的小學生來說是難以想象的。快點！
我們中國是最棒的！我要努力學習，長大以后一定要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力！
參觀科技館觀后感（三）
“哇，好多人啊！”這是我聽到人們在科技館發(fā)出的心聲。帶著這份好奇心我參觀了科技館，首先我來到第一層。
第一層是機械、材料交通能源和航空航天技術四大展區(qū)。在這里我知道了什么，納米技術和排列原子。接著，我來到第二層。
那里有現代通信技術、虛擬人現實、顯示技術、微電子技術、傳感器、電子與計算機應用技術等。
后來，我到了第三層。第三層可算是最有趣的一層了。
那里有一個展覽項目叫“窺視無窮”。從鏡中可以看到無窮無盡的重復影像，我用手輕輕轉動鏡框，發(fā)現所有影像的位置隨之變化。
我接著往前走，看見一塊牌子上寫著“傾斜小屋”四個字。我好奇的往那兒走去，見一個個從里面出來的人都東倒西歪，暈頭轉向的。我納悶了：
不就是一個斜的小屋子嗎，至于變成這樣？我走了進去，誰知剛進去，我就撞在了一面墻上，把我撞得眼冒金星，好一會兒才緩過來。仔細一看，發(fā)現這房子很不同尋常，一邊高，一邊低，我正是撞在了低的那邊。
我小心翼翼地往前走，但身子總是不由自主地往低的那邊倒，每走一步都很困難。我想：這里應該有介紹這小屋的牌子。
于是我慢慢地靠在墻上，往四周看了看。果然，一塊介紹牌掛在對面的墻上，我使勁沖了上去，抓住一道欄桿，快速地看著說明。但是還沒看見幾個字，我手一松，又摔到了低的那面墻上。
這時，我看見對面還有一個球停在一圈特定軌道的一頭，而且還停在高的那頭，我奇怪了：莫非那頭有磁鐵不成？我再一次沖了上去，很快看完了說明。
終于明白了：這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜放向正相反。最后，我們看了第四層的中國古代科技成就展后，就回家了。
今天真是沒有白去，讓我了解了許多科學知識，過去我覺得不可能有的東西，不可能實現的事，現在都出現了，可見現在科學技術多么發(fā)達！今后我一定要好好學習，掌握更多的本領，為祖國的科技展貢獻一份力量。
參觀科技館觀后感 篇3
今天，我接到老師的通知，說后天要去參觀科技館。聽到這個消息后，我的心情無比激動，簡直熱血沸騰。恨不得馬上就去參觀科技館。
一進門，我就被一個“大箱子”給吸引住了。咦？這個“大箱子”是什么呀？我趕緊跑過去看介紹，哦！原來是一臺放大的電腦主機模型呀。比我家里的電腦主機大了好幾倍呢。它一下子激起了我的好奇心，我趕緊點了一下“網卡”按鈕，機箱內的網卡區(qū)域就亮了起來，很有意思。之后，我又認識了聲卡、顯卡、硬盤、主板等。最后，我按下了“CPU”按鈕，奇怪？怎么沒有亮呢？于是，我趕緊跑到機箱前，上上下下，左左右右仔細地尋找著，正當我要放棄的時候，忽然看到在一個風扇的下面閃出了亮光，原來它藏在這里呀！真是“眾里尋他千百度，驀然回首，它卻在燈火闌珊處”。再看一看CPU的介紹，原來它就是電腦的核心，就像人的大腦可以控制人的行動一樣，CPU可以控制電腦。真有趣！
接著，我們又體驗了動物眼中的世界，地球溫度控制游戲，科學搶答等。時間過得真快，參觀的時間很快結束了，我們依依不舍地離開了科技館。
這次科技館之行讓我學到了許多科學知識，懂得了許多科學道理。長大后，我一定要努力探索更多的科學奧秘。讓科技之花，處處綻放。
參觀科技館觀后感 篇4
昨天上午，我們來到了科技館，準備參加闖關活動。
到了科技館，我先領了一張闖關表，接下來就迫不及待地開始了。我們首先進行的是“四大懷藥”的挑戰(zhàn)賽。開始由于學習得不夠充分，第一場挑戰(zhàn)失敗。于是，我重頭再來認真學習了“四大懷藥”指的是懷牛膝、懷山藥、懷地黃、懷菊花，并認真學習了它們的藥效。再次闖關，順利過關。于是，我一鼓作氣，很快地就通過了太陽能飛機、八星稱重等五關。我在闖關的是投球測速。我和老爸親自合作，爸爸不愧是大學時候打過籃球，每一球都投到了40分的高分，我們順利過關。
等我闖完第五關，科技館開始舉行科學秀活動。這次科學秀我學到了伯努利風力的厲害，竟然使一個空水瓶在空中懸浮。一張小小的衛(wèi)生紙竟然撐起了我爸爸的體重，令我大開眼界?？次覍嶒炐阒螅矣掷^續(xù)進行實驗。其中，釘床令我印象最深。沒想到自己躺在釘子做得床上竟然一點兒也不疼，感覺真奇妙。這是因為受力面積越大，壓強越小，所以就不會那么疼痛了。
這次科技館之行，我不僅學到了知識，還懂得了多觀察才能有所發(fā)現，真是收獲頗豐。
參觀科技館觀后感 篇5
鹽城科技館位于江蘇省鹽城市，是一座集科普、科技、文化、娛樂于一體的綜合性科技館，是向公眾普及科學知識、提高科學素養(yǎng)、促進科技創(chuàng)新的重要場所。
在鹽城科技館，我感受到了科技的魅力和力量。科技館內有許多豐富多彩的展品，包括機器人、人工智能、科學實驗等，這些展品讓我了解了科技在日常生活中的應用和作用。其中，我最為印象深刻的是科技館內的“科技之旅”展覽，這個展覽以科技史為線索，展示了從古代到現代科技的發(fā)展過程，讓我更好地了解了人類科技的進步和影響。
此外，科技館內還設有互動體驗區(qū)，讓我能夠親身體驗科技的魅力。我參加了一個“科技小達人”比賽，通過實際操作和測試，我成功地完成了一些科技展品，這讓我感到非常開心和自豪。
參觀鹽城科技館是一次非常有意義和收獲的經歷。通過這次參觀，我不僅了解了科技的魅力和作用，還提高了自己的科學素養(yǎng)和實踐能力。我相信，這些知識和實踐將對我未來的學習和成長產生積極的影響。
參觀科技館觀后感 篇6
連續(xù)夏日好幾天的雨，今天終于停了，我心里非常開心，因為今天是我們實踐周春游的日子，我們今天要去的地方是杭州低碳科技館。
上午九點鐘，同學們在袁老師和梅老師的帶領下，排著整齊的隊伍，坐上了大巴車就往科技館出發(fā)了。同學們欣賞著車窗外的美景，一路歡聲笑語，顯得特別興奮，何雨佳和高朱燕同學就像兩只快樂的小鳥給我們唱著悅耳的歌曲，不一會就到了低碳科技館。
科技館的外形真特別?。∷拖褚凰壹磳⒁獑⒑降妮喆??？萍拣^共有四層，里面有各種大大小小的展廳，有“兒童天地”、“低碳城市”、“低碳生活”、“低碳未來”等等。一走進去，首先印入眼簾的是一個巨大的地球，上面標志著海洋、河流、山川……兩側的墻上貼著各種環(huán)保牌子上面寫著：不要亂丟垃圾、少用塑料袋、多騎自行車、少開私家車、垃圾要分類、節(jié)約水電……
真是有意義的一天啊，今天我和同學們都特別開心，我們在玩的同時還了解到低碳知識及低碳生活的重要，我決心要從身邊的垃圾分類、舊物利用、節(jié)水節(jié)電、綠色出行做起！下次有時間，我一定還要再來低碳科技館！
參觀科技館觀后感 篇7
鄭璐洋
五月十七日，學校組織我們實踐活動，這次活動地點是中國科學技術館，說起科技館并不是我第一次去，我很期待這次又有什么不同的收獲。
我們小組主要參觀的是人體構造區(qū)域，首先映入眼簾的是一顆被藍色血管纏繞的巨大心臟，心臟閃爍著紅色的光芒，好像正在工作。我一點也不害怕，大步地走了進去。接著，我發(fā)現地上有好多黃豆，還有點水，腳踩一下地面，水就會有波紋。我玩得正起勁，突然看見上面的褶皺和肉色的內壁。我吃了一驚，原來這里是大腸，我正處于大腸中間。走出“大腸”，就看到一個標牌：“吸煙有害健康”，大概內容是：如果長期吸煙會讓肺受傷，嚴重就會的肺癌導致死亡。標牌右邊有三大桶煙卷模型，好像在提醒我們不要吸煙。
再往前走了幾米就看到了樹狀腦神經線，這可是人體非常重要的一部分，腦神經受損大腦就不能正常工作，嚴重的就會失去生命。我一定要保護好自己的腦神經線??！
時間過得佷快，小組返班了。這次實踐活動我的收獲很大，不僅直觀到人體內臟器官的樣子，而且對其功能有了更深的了解，也知道了怎樣愛護自己的身體。
參觀科技館觀后感 篇8
星期二下午第二節(jié)課，咱們班去觀賞了"活動科技館"。
我懷著激動、獵奇和振奮的心境，踏進了試驗樓。哇！許多科技試驗儀器呀！首要，科學教師帶咱們女生去看電影，男生去觀賞機器人。
咱們來到了二樓的一個房間里，我昂首一看，"球幕電影院"幾個大字映入眼簾。哇，一個巨大的球形充氣堡擺在咱們面前。咱們穿戴鞋套，一個一個的鉆進了這個球形充氣堡。這里邊真大呀！不一會，全部的女生都進來了，咱們沿著邊際一個一個挨著坐好。電影開端了，咱們專心致志的看著。電影演完了，我經過看這場電影知道了恐龍是怎樣滅絕的。
然后咱們去觀賞了機器人扮演，里邊有兩個機器人。第一個機器人叫"小優(yōu)"，它能夠和你對話，還會背唐詩、講故事、說英語和原地轉圈，十分有意思。第二個機器人會跳舞，它跳的十分棒，咱們都贊嘆不已。然后咱們還看了靜電。當一個靜電球遇上另一個靜電球時，會發(fā)生很大的電力，還有回憶金屬，都十分奇特。
看完后咱們又去樓下玩科技試驗機器，真是太好玩了！但是不一會兒就要回教室了，咱們依依不舍的離開了"活動科技館"，我心里想：什么時分能再去觀賞呢？
參觀科技館觀后感 篇9
暑假里，一個陽光明媚的下午，爸爸帶我去觀賞泉州科技館，我興味盎然地和爸爸走進科技館，一到那，就被眼前形形色色的科技展品給迷住了，我像一只快活的小鳥，東看看，西看看，看得目不暇接……
科技館里有許多又風趣又賦有科學原理的著作：有拍拍手、喊喊話就能亮起來的聲控感應燈，有敲敲幾個鍵盤就能測出屬相的計算機，有人機對立的激光乒乓球競賽器，有測驗反響靈敏度的傳感器，有使用杠桿原理致使一個五大三粗的大人敗在一個柔弱小女子手下的拔河機，有……
在二樓還有許多繪聲繪色的生物標本和關于前史的材料，每個人都能夠到那去查找一些關于前史或生物的材料。
最令我感愛好是航模展覽館，那里有許多造型獨特的飛機模型，有大肚子運輸機，有酷似蝙蝠的隱型轟炸機，有攻擊力強壯的米格27殲擊機，有橫掃千軍蜻蜓般的裝備直升機，有像啄木鳥似的戰(zhàn)斗機，有MIG—31獵狗長途截擊機，有無人駕駛偵察機，有巨大的空中客車，有波音飛機宗族，有空中加油機，還有一些叫不出姓名形狀奇怪的戰(zhàn)斗機。
時刻在我渴求常識、玩耍賞識中一分一秒不知不覺地過去了，天快黑了，展覽館的叔叔阿姨開端敦促咱們離館，我只好依依不舍地和爸爸走出科技館。
坐在回家的車上，我不由地回頭望了望科技館，心里發(fā)生一種激烈的愿望：“或許將來有一天，這里有我親身規(guī)劃制作的科技展品！”
參觀科技館觀后感 篇10
今天我格外開心因為可以去成都科技館參觀了，我先走進科技館內，里面真大呀！
兩旁有一種特別新奇的節(jié)能燈一會兒閃紅光一會兒閃綠光可漂亮了。我先進了一樓的科技室里面，有許多新奇有趣的東西許多人都在參觀。先看看乒乓球不落地的秘密，在一個臺子上放著個管子里面有一個乒乓球在管子底部，那個管子可以轉，我先轉了20度，結果乒乓球不知道怎么回事自己飛了上去到了頂部，我又轉回來，乒乓球又落到了底部。后來我看了說明書，知道了原來在館頂有一個橫對著管子的風扇，當把管子轉到風扇口時氣流會從管內從下往上形成一股動力把乒乓球往上推從而導致乒乓球變得飛了起來。這個試驗真是太有趣了！
接下來，我又去了“飛碟”那個“飛碟”里面有很多按鈕，我按了開始鍵，飛碟里面就搖了起來，我趕快綁上安全帶，這時前面出現了畫面，我看見我快要撞地了這時飛船搖了起來，著實嚇了我一跳，看完了之后我暈暈沉沉地出了船艙，回過神來覺得剛才太刺激了，那種逼真的效果太令人興奮了。
然后我又去了聲學管，里面可好玩了，令我最記憶猶新的是很多條管子，我們把耳朵放在每一條管子上都聽了一下，都發(fā)出了各種不同的聲音，但管子又沒什么特別的地方，我很好奇邊看了一下說明，原來那些聲音都是人發(fā)出的雜音，可以通過這些管子分解雜音并拼成各種音符。我想，現在科技太發(fā)達了，連聲音都可以分解了真令人驚嘆呀，但這還是開始最令人驚嘆的還在后頭呢。
我又來到了光學館，我先來到了一個類似隧道的館子里，里面許多東西都在周圍轉著轉著……這時我感到頭暈，好像隨時就要掉下去似的。原來這是因為四周都在轉時，大腦感到旋轉太快形成無法識別的錯覺，便感到惡心、頭痛。我走出了這個令人嘔吐的漩渦隧道，又來到了魔術房，站在里面的人都變得沒了身體只有頭在漏外面，原來左邊有一個鏡子使對著的墻與這面鏡子反射出來的墻形成了連接的樣子迷惑了我們，其實那里是凸出來的，人站在里面把透露出來，因鏡子的反射效果使人感到那里是凹下去的，于是出現了人只有頭沒有身的現象。這是多么有趣呀，“呵呵……”
參觀科技館觀后感 篇11
今天，我們學校組織初一年級師生參觀北京科技館的活動。經過一個多小時的路程，我們來到了科技館。新落成的科技館外形猶如一個巨型魔方，位于北京的國家奧林匹克公園區(qū)內。它共分為“科學樂園”，“華夏之光”，“探索與發(fā)現”，“科技與生活”，“挑戰(zhàn)與未來”五大主題展廳。
首先，我們來到了一層“華夏之光”展廳，它主要介紹中國古代科學技術成就，我們來到了高轉筒車，腳踏翻車和扇車，看到了古代人民是怎樣取水的—在水車上固定幾個竹筒，利用力量使水車轉動，把水帶上來。我們還看到了中國的五大發(fā)明，我不禁欽佩古代人的智慧。緊接著我們又來到二層的“探索與發(fā)現”展廳，其中顏色屋一下就吸引了我們，里面有一個沙發(fā)，一臺桌子和幾個大字。通過顏色的轉變，沙發(fā)和墻上的子的顏色都發(fā)生了變化，這是為什么呢？每個同學都會發(fā)出這樣的疑問。都迫不及待的想探索其中的奧秘。
然后我們來到第三層“科技與生活”展廳，我親自體驗了卜算子和并聯機械手，真是神奇，盡然能在很快的時間擺出要擺的形狀。我看了不禁想發(fā)明一個。
最后在第四層“挑戰(zhàn)與未來”展廳，我了解了中國以后計劃開展的工程，我長大后要幫助祖國實現這些設想。
有趣的一天很快就過去了。在這次參觀中，我看到了很多，也學到了很多，感受到了祖國科技的發(fā)展。我明白了只有多掌握科學知識，才能有中國科技館觀后感
今天媽媽帶我去科技館參觀，我十分高興，一路上迫不及待。我先給大家介紹一下！
日本Astrovision Dome 70mm/10P放映系統(tǒng)和美國SPITZ穹形銀幕。經中國電影技術研究所檢測各項技術指數均優(yōu)于國家標準。影廳良好的設備組合和科學的建聲處理保證了一流的畫面質量和聲音效果。是我國最具代表性的穹幕影廳。
中國科技館展廳設計主要內容包括生命與環(huán)境，聲、光與信息技術，能源與交通，材料與制造技術等各學科不同領域的展品500余項，并陳列有中國古代科技成就展品約400項。
科學技術館新館現在主要分為5個展區(qū)：科學樂園、華夏之光、探索與發(fā)現、科技與生活、挑戰(zhàn)與未來
一進入大門，首先映入眼簾的是一幅科普畫，使我一下就對此產生了很多興趣，于是我和媽媽沿著走廊向展廳走去。一樓的展廳里擺著許多器材，例如：立體四子棋。梵天塔。平衡球。雪崩的指狀物等等，通過操作我懂得許多原理。
接著，我們來到里二樓的放映廳，我們觀看了有關科普知識的影片。影片介紹了許多有關星體的知識。隨后，我們跟著解說員阿姨去看模擬星空，我們來到一個半球形的屋子，阿姨關上了燈，屋里很黑，我抬頭一看，棚頂出現很多星星，仿佛跟真的一樣，阿姨給我們講了許多有關于星座的知識，有的我已經學過了。還有許多我不知道的東西，聽完真是受益匪淺。
最后我們來到了六樓的展廳，在阿姨的講解下，我們又了解到許多天文方面的知識，我知道了太陽系有九大行星，但在去年，有一顆叫冥王星的星星，被取消了九大行星中的排行。以后可能要
改為八大行星了。我還知道站在地球上永遠無法看到月球的背面，月球背面密度小，正面密度大，就像不倒翁一樣，這就使我了解了更多知識。我還到動手樂園，親自做了好多試驗，光的色散。等......
這次的參觀使我明白了許多道理，也讓我學到了很多知識。我相信在以后的日子里我一定會了解更多知識。
科技館的觀后感7篇
以求最優(yōu)質的態(tài)度我強烈推薦一篇“科技館的觀后感”的文章給您，寫起作品名觀后感來就毫無頭緒？寫觀后感可以讓我們雜亂的思維得到整理，下面只是給大家提供一些參考歡迎大家閱讀！
科技館的觀后感(篇1)
今天下戰(zhàn)書，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。
我們走出校門，路邊的花草樹木披發(fā)發(fā)出清香，真是漂亮極了。我們一邊走一邊唱歌，很快就走到了文化城。一進門，里面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。我們首先上二樓的書樓參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來?？墒菚r間不長，我們又去科技館參觀，這里可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看片子，我到那個大機器旁邊，按了一下片子一，屏幕上泛起了《冰川時代》這部片子，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著看像真的一樣。
時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發(fā)明家。
科技館的觀后感(篇2)
5月17日學校組織我們來到中國科技館參觀。
中國科技館遠看像一個巨型的魔方，仿佛藏著無數的秘密。走進大廳，我們的目光都聚集到了“生命螺旋”的雕塑上，我們感受到生命的奇妙，真讓人嘆為觀止。
接下來，我們按照導引依次參觀了人體“發(fā)動機”、吃出健康、生命的“管道”、吸煙的危害和光的反射五部分展覽。從這些展覽中，我們通過展品模型、展示體驗了解了心臟的構造、血管的運行、健康飲食的重要性和吸煙的危害，也初步學習了豐富的光學知識。而后，我們還進行了有趣的風力動能試驗，視覺錯覺體驗，與門捷列夫“對話”，并了解了人類對太空的初步探索。
這次科技館之行給我留下了深刻的印象。我了解到科技的發(fā)展給社會生活帶來了巨大的改善，感受到科技創(chuàng)新為人類帶來的好處。同時我也體會到科技發(fā)展正面臨著巨大的挑戰(zhàn)。我們青少年為了將來實現科技強國夢，更應該刻苦學習，練好本領，迎接挑戰(zhàn)，為我們祖國的繁榮富強做出自己應有的貢獻。
科技館的觀后感(篇3)
科技，一個陌生而又熟悉的詞語?？萍?，一個讓全人類欣欣向榮的詞語?？萍?，一個充滿樂趣的科學世界?？萍肌屛覀冋雇磥恚诖茖W的發(fā)展與創(chuàng)新。
“哇!看!那就是科技館!”同學們的臉貼在窗戶上，恨不得插上翅膀，立馬飛進科技館。提起愛因斯坦、牛頓、愛迪生、居里夫人等等，大家的臉上都充滿了敬仰。他們都是世界上有名的大科學家，為世界作出了巨大的貢獻。想著想著，我們走進了科技館。
初入眼簾的，不是太空飛船，也不是火箭模型，而是同學們認真觀察的樣子，我感受到了一顆顆對科學熱愛的心。
“瞧!這里有顯微鏡!”同學們爭先恐后的往前擠。可我卻對四周充滿了好奇。不知不覺中，來到了二樓。
這里的一切是那么奇妙。我東望望，西瞧瞧。只聽見“砰”的一聲響，我們的`頭齊刷刷的轉了過去。一個大鐵球正砸著一塊并不怎么厚的玻璃，那位掌控鐵球的叔叔無論怎么用力砸，也砸不破。這是為什么呢?原來因為那是一種高科技的夾絲玻璃，是用來保護人們安全的。聽到這里，我對科技館的興趣逐漸濃厚起來。我迫不及待找到電梯，向三樓跑去。
眨眨眼，看見滿天星光。我站在三樓電梯旁愣住了。仿佛我已不在地球母親的懷抱里，而去了宇宙父親的身旁?；剡^神來，向里走去。走進太空艙，感受一下睡太空艙的滋味;穿上宇航服，體驗一下當宇航員的感覺;不知何時，來到了一個環(huán)形樓梯旁，我信步走了上去。
四面墻上印著蒼穹，好似在宇宙中漫步?；秀遍g，突然有一種抬手便可握住星辰的感覺。正如李白所說：“危樓高百尺，手可摘星辰?！敝蒙磉@里，竟讓人流連忘返。不禁感嘆：“祖國的科技真是日星月異……”
看過夾絲玻璃，擁抱過美麗星辰，我卻還從未見過如此可愛的小東西。剛剛還坐在那里畫畫的小機器人，現在又唱著流行歌“小蘋果”讓周圍的人忍俊不禁。它還可以與你比賽臂力，還會和你說話，非常智慧又可愛。
參觀的時間就要到了，突然間，不想離去。只愿留住這美好的時光?？萍疾粩鄤?chuàng)新，不斷發(fā)展，我們展望科技，也享受科技帶來的幸福生活。
走出科技館，我們的心還在暢想之中，讓我們插上科技的翅膀，翱翔在美好的未來!
科技館的觀后感(篇4)
前幾天，學校組織了一個活動，我們自愿報名，由老師帶領我們去沈陽科技館參觀。
科技館我并不陌生，它位居沈陽市中心，外型宏偉壯觀。幾經輾轉我們來到了目地的，剛步入科技館，小周老師教給了我們莫比烏斯圈的原理。她通過幽默風趣的教學方法教會我們知識，同時也用講故事和做實驗的方法讓我們了解參與我們沒經歷過的科學知識。最后我們來到了科技館中心，在這里我們一直用游戲的方式沖擊著自己。這里有先進的機器，高超的設備，一層樓有正常樓層的兩個高，應有盡有的游戲裝備使我們流連忘返，最讓同學們癡迷的是體感游戲，雖然人多嘈雜，同學們也都井然有序，每個人都會把垃圾放在垃圾箱內，這體現了同學們優(yōu)秀的基本素質?？吹竭@些，我由衷的發(fā)出感嘆，這僅僅只是一個沈陽的科技館而已，卻如此豪華，完美。我為我的祖國而自豪。
通過參觀科技館我感觸良多，中國是一個在經濟上多么發(fā)達的一個國家啊!我為我能生在中國而驕傲，我為我是中華民族中的一員而自豪。參觀過后，我們十分開心，十分快樂，我也十分珍惜像這樣的活動，如果以后還有機會參加這種活動，也一定少不了我!
科技館的觀后感(篇5)
今天早上，我們排了長隊，來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學博物館，而是一個小房間。
走進來，我發(fā)現里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！
我正在看一只小企鵝。當我向左走時，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉向我，這讓我大吃一驚。為什么？
我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網，但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！
還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進洞里，它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的原理！
還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過鏡子的反射，我們看到了成千上萬輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了！
科技館里有什么奇怪的東西。我真的希望我能去玩！
母親的話：孩子們的文章提出了幾個原因。看來父母應該先努力理解科學的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學講堂！
科技館的觀后感(篇6)
你去過科技館嗎?今天，我去了紹興科技館。原本我對科技沒什么興趣，可到了那里我才發(fā)現原來科技是那么有趣，那么神秘。 這次科技館的主題是“防震救災”，我看到了那幾年唐山、汶川大地震的受災情況，看到了許許多多的科技品，并且我還親自做了實驗，發(fā)現了其中的奧秘所在。我還參加了發(fā)生火災、地震的逃生演習，讓我更一步地了解遇到災難時該怎樣逃生。 通過這次參觀，我學到了許多有關“防震救災”的知識，比如：震源是指“地球內發(fā)生地震的地方”，地震波是指“地震時，在地球內部出現的彈性”應縣木塔和獨樂寺觀音閣都是用“建筑版太極拳”木結構造成的……我覺得大家應該增強防護意識，多看一些有關防護措施的書。我們紹興是一個風水寶地，臺風、地震、泥石流、塌方等自然災害從沒到過我們紹興，因為紹興這塊的地球內部物質并不是經常運動，所以，紹興不屬于地震帶，但我們不能就因此不保護紹興，我們還是要有所準備。 同學們行動起來，一起來保護地球媽媽，一起保護紹興這個魚米之鄉(xiāng)，倡導人類保護大自然，保護環(huán)境。要珍惜地球媽媽對我們的愛，讓我們用同樣的方式去回報地球媽媽吧!
科技館的觀后感(篇7)
五月五號上午，學校帶領我們五六年級的同學去科技館參觀，科技館里所展示的小發(fā)明以及高科技讓我嘆為觀止，因此，我有了很多的感受。
當時我懷著一份好奇的情緒，剛走進科技館，就東瞧瞧，西看看，發(fā)現了不少稀奇的新鮮事物，有籠中鳥，動物視線等等，在他們旁邊的介紹牌上還能夠看到制作原理。我對籠中鳥很感興趣，它是應用人的眼睛對運動圖像的快速掃視而產生的一種生理錯覺。這是一個真實的鳥籠，鳥籠中間有一個能夠快速轉動的軸，軸上固定有一副畫，畫的正面上方是一只漂亮的鸚鵡，反面下方畫著一根木棒，當這幅畫隨著軸快速旋轉起來時，呈此刻我們眼前的就是一只站在木棍上的籠中的鸚鵡，活靈活現，十分逼真!我不禁感嘆發(fā)明者是如此的聰明與細心，他能把平時觀察到的細微的現象，淋漓盡致的發(fā)揮到他的制作當中，并把它做的十全十美，解釋的通俗易懂，真的讓我佩服，我要向他學習!
之后，我們來到科技館后院，一個更讓人難以置信的發(fā)明出此刻眼前——虛擬乒乓。一面墻上掛著液晶顯示屏幕，我來到屏幕前方，看見旁邊放著一個電子球拍，便拿起球拍隨手一揮，這一揮令我感到驚詫不已，既然能夠跟屏幕里的人對打乒乓球!我驚嘆我們的科技真是越來越發(fā)達了，它不僅僅能夠讓計算機接收隨機的互動信息，而且還能夠做出這么搞笑的互動游戲!我們小小的枝江都能有這樣的科技，那么再過兩年，或者五年以后，我們中國可能重新邁向世界第一!
還有很多的展覽讓我感觸頗深，總之，我們枝江在發(fā)展，湖北也在發(fā)展，我們國家的科技雖然此刻還不是全世界第一，但是，它的進步是萬眾矚目的，是勢不可擋的!我覺得這樣已經十分棒了!對于我們小學生來說，簡直是不可想象的，加油吧!我們中國是最棒的!我要努力學習，長大以后必須要當一個科學家，為我們的祖國盡一份力!
科技館觀后感(實用9篇)
說起作文我相信一定會非常熟悉，寫作文可以提高我們自己的表達能力。每個人的經歷不一樣，寫出來的作文肯定不一樣。想要寫好一篇作文應該怎么辦呢？你也許需要"科技館觀后感(實用9篇)"這樣的內容，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
科技館觀后感【篇1】
說起科技，我們生活中真是無處不在。比如電視、空調、電話都是科技的產物。
聽媽媽說，她們小時候，全村只有一個電視，還是?椎模??抑荒蕓匆?、两个茩n潰?故輩皇比プ??⒃諭餉嫻奶煜吒耍?拍蓯湛礎Ｒ壞槳?恚?蠹揖透髯園嶙拋約旱牡首尤ブ魅思銥吹縭櫻?淙淮蠹椅ё諾氖且桓魴〉縭櫻??昭?吹媒蚪蠐形?。?頤竅衷冢?吹氖?2寸的大彩電，連臥室也裝上了電視機，能收看幾十個頻道，而且數字電視可以想看什么就看什么，還能看海外劇場呢！
天冷、天熱的時候，我們現在用的是空調，能設置溫度的高低，想要環(huán)境達到多少度，就讓它多少度。媽媽小的時候，還是條件好一點的家庭才能用上電風扇。聽著媽媽的話，我不禁覺得，停電沒空調的時候，我都覺得受不了，更何況沒電風扇那還了得？
有了電話，也使我們生活上方便了很多，不管人在哪里，相隔有多遠，只要拿起電話就能聽到對方的聲音，親切的與對方交談，送上自己的祝福。大家心里都得到了安慰。
隨著科技的發(fā)展，我們的生活正發(fā)生著翻天覆地的變化。我相信，通過我們的努力學習，科技一定會發(fā)展得越來越好，我們的生活也會越來越方便，生活得越來越幸福。
科技館觀后感【篇2】
大年初五，帶我們到焦作科技館來參觀，奧妙無窮的科技館使我大開眼界，感受頗多。
那天我懷著完美而好奇情緒，踏進了焦作科技館大門。科技館里陳列著許許多多搞笑的實驗作品，有虛擬翻書、自我提升，尖端放電、虛擬賽車、人體電池、磁場效應、懸空的奧妙等等。琳瑯滿目，應有盡有，稀奇古怪，強烈的吸引著一批又一批前來參觀的游客。
我們來到一樓低碳生活展示廳，圖片上講：全球氣溫變暖，構成了搶跑的春天，炎熱的夏天，無收的秋天，消失的冬天，四季混亂，給人們帶來了很大的影響。有許多稀有的動物都是因為天氣炎熱而滅絕，氣溫升高，植物和動物生長期縮短，直接影響到人們的身體健康?？吹竭@些，使我感到心痛。低碳生活，要從自我做起。
走出低碳生活展示廳，來到兒童科技游樂廳。看到許多好玩的，一下子把那些不愉快的事情拋到了九霄云外。大廳的右邊有一個漂亮的小池塘，里面有很多好玩的小實驗，其中一個我覺得最搞笑。池塘里有一條紅色的鯉魚雕塑，池塘外邊有一個黃色的小喇叭，我對著小喇叭輕聲一喊，小鯉魚的嘴就冒出了水泡。我覺得好奇，又大聲一喊，這時小鯉魚的嘴里冒出了長長的水柱，哦，原先是喊泉，利用聲音的傳播噴出來泉水。
大廳的中央有一棵七彩梧桐樹，奇怪的是樹上沒有金鳳凰，卻掛著六架小飛機，樹下方有六個大圓鏡子。我走上前去坐在樹下的凳子上玩鏡子，媽媽說：“把鏡子對著飛機照?！蔽野粗f的一做，哇，奇跡發(fā)生了，小飛機轉了起來！我又發(fā)現了燈光，這時我才明白是利用光的能量產生電，小飛機才轉起來的。
我們來到二樓，看到一個巨大倒著的圓桶，好奇的走近一看，原先是時空隧道。走進洞口，哇，光芒四射，我剛在時空隧道中站穩(wěn)，周圍的橙色光芒向我襲來，使我感到一陣暈眩，急忙抓住媽媽，這才站穩(wěn)。發(fā)現橙色光芒中有許多褐色的小點，像許多小星星在對我眨眼睛，覺得自我仿佛真的在太空中，伸手能夠摸到星星，和星星一齊跳舞。
三樓有個電磁大舞臺，利用磁場效應能夠產生火和電。有個搞笑的實驗，管理員找了一位女孩去體驗，當這位女孩摸到一個大鐵球時奇跡發(fā)生了，在游客的歡呼聲中她的頭發(fā)一根根豎了起來。原先是靜電產生的效果，科學實在太神奇了。
這次參觀讓我學到了課本上從來沒學過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品?？茖W在生活中無處不在，在如今科技突飛猛進的年代，我們就應科學的讀書，科學的生活。好好學習，掌握知識的鑰匙，去開啟明天科技的大門。
科技館觀后感【篇3】
參觀《流動科技館》有感
廣西省來賓市金秀縣民族小學四（3）班王詩淳
2014年3月18日是我既高興又興奮的一天，因為我們參觀了廣西巡展金秀站“中國流動科技館”。
在科技館我們參觀到的展品有：“益智游戲”、“看不見的力”、“地震避險”、“畫五角星”、“報警訓練”、“食物金字塔”、“餐桌上的安全”、“健康誤區(qū)”、“用電知識問答”、“小鐵球歷險”……
其中，“地震避險”告訴你在不同的環(huán)境中怎樣躲開地震的傷害；“餐桌上的安全”讓你知道如何買菜、洗菜、炒菜……；“報警訓練”教會你在什么情況下打什么電話；“食物金字塔”告訴你哪些食物對你的身體有什么好處；“健康誤區(qū)”告訴你在生活上做哪些事情會對你的身體有什么壞處，如：不吃早餐、久坐不動等這些都是對身體有害處。
中國流動科技館以“體驗科學”為主題，集科學性、知識性、趣味性與一體的互動展品，給我們帶來參與的快樂。讓我們能在體驗中產生興趣，在探索中提出疑問，在發(fā)現中了解原理，在思考中啟迪智慧！
今天是我收獲科學知識最多的一天。“體驗科學”讓我深受感觸，也讓我體驗到了科學的奧秘！
科技館觀后感【篇4】
今天陽光充足，我高高興興的來到了學校。老師說今天我們要去科技館玩，我們興奮不已。
終于到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自己把自己拉起來”的設備面前說：“平常的生活當中自己不能把自己拉起來，但是借助滑輪把自己拉起來很容易，哪位同學給大家來示范一下？”我們都爭先恐后的舉起手來，姜老師點到了劉星宇和張博文，他倆風一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······
終于解散了，我第一個跑去玩的是“自己把自己拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀！第二個玩的是“動力發(fā)電",我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當我發(fā)覺騎不動時再看看表只有0.3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)約每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當中，這時廣播響起了：”南山小學的同學請到門口集合！“
上了大巴后，我心里贊嘆到：”現在的科技好發(fā)達呀！“
科技館觀后感【篇5】
陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，我的收獲頗多。
剛剛進入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發(fā)明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械，還有數學和趣味科學類的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。
從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先。現在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技?？萍嫉陌l(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智。”作為21世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠，我們一定要好好學習，為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
科技館觀后感【篇6】
我一到北京，就聽爸爸說科技館很好玩，它的正式名稱叫國家科技館，在那里既能開闊視野，又有很多高科技的東西。今天，我們終于來到了盼望已久的科技館。
在去科技館的路上，我想：大家都說科技館好玩，蒙思源還說“太空自行車”特好玩，我一定要看看。
終于到了科技館，科技館里人山人海，有的在照相，有的在觀看，還有的坐在椅子上休息，也有的在動手實踐?？茨菢幼铀麄円欢ㄍ娴暮荛_心。
到了第二層的騎“太空自行車”處我們連忙排隊，大約過了一分鐘就到我了，我小心翼翼地坐上自行車，工作員叔叔打開開關，我的腳快速地蹬著，自行車在鋼絲上行駛，此刻我很緊張，生怕自己掉下去。慢慢地到了盡頭，我不得不倒回去，于是我的腳往反方向轉，但特別賣力，用盡了吃奶的力氣才蹬到終點。沒想到我也能像雜技演員一樣在鋼絲上騎自行車了！
其中最好玩的是“宇宙探險”了，我坐在飛船上隨著飛船的左右搖擺、看著屏幕上的圖案和聽著聲音，我感覺真的在飛船里行駛了。首先我們來到太陽系看到了許許多多的行星，接著我們到了銀河系，了解了恒星的一生，這真讓我大開眼界啊！
好玩的地方還有很多很多，如：神奇街道，走在上面總是讓人想向一邊傾斜；人的感官，在黑暗中只能憑著人的感覺走出黑暗；聲聚焦，對著像一個大鍋一樣的東西說話就能從另一個地方傳出來……
時間過得真快?。∥也趴戳艘话刖烷]館了，下次來我還要繼續(xù)看。
科技館觀后感【篇7】
在上次去體育館觀看科技展后，說實話，真的沒給我留下什么深刻的印象。
當天上午，同學們興致勃勃地走出校門，滿懷期待的向科技館進發(fā)。到了目的地，同學們明顯有些許失望，畢竟這不能和北京、上海那些大城市的科技館相比，在這巴掌大的地方理所當然器具也十分的少，但令我印象比較深刻的是一種測試人的反應能力的儀器，那是一個鱷魚嘴，測試的人要把手臂放進去，在鱷魚嘴合住的那一瞬間將手臂抽出來，許多人都失敗了。其二便是檢測人做事認真、專注程度的一個項目。這就是手拿鐵圈，避過重重障礙到達終點的測試。
雖然上次科技展并無什么新樣，但就是從這點上我沉思良久，我在想：如果中國再富強些，有文化的人再多些，現在的中國又會怎樣呢？我看過一個故事，是假設將愛迪生、牛頓等名人投胎到中國，但他們到中國后的結果令人沮喪不已。愛迪生拿起雞蛋要看看能不能孵出小雞，但他的母親卻斥責到：“還不去寫作業(yè)，人是孵不出小雞的，傻孩子！”愛迪生的創(chuàng)作夢就這樣被打破了。牛頓和朋友們在樹下玩耍時，一個熟透的蘋果砸在了牛頓的頭上，牛頓非常奇怪：“為什么蘋果落在地上，而不是飛上天呢？”他的朋友卻說：“它想哪樣掉就哪樣掉唄，和我們又有什么關系？”牛頓被拉去繼續(xù)玩耍，他的探究之旅也被抹殺了。由以上這個假設我認識到我們中國缺乏創(chuàng)新。
所以我認為在很多時候，在有條件的時候多給同學們動手創(chuàng)作的機會，但也不能忘了學知識這個“本”。我們要時刻記住，如今這個良好的環(huán)境是國家給予我們的，為此我們不能知恩不報。就像現今社會，許多人有著良好的環(huán)境卻不懂得珍惜，肆意妄為，燒、殺、搶、奪什么都敢做，也為我們的祖國增添了很多的負擔。這就好比種樹和砍樹的例子，一棵樹的種植和生長要花費大量的時間和心血，而砍伐樹木則是瞬間的事情，毫無困難而言。
而這時，我又會設想：如果那些富人將多的不知怎樣動用的錢捐獻給貧困山區(qū)的人，幫助他們擺脫貧窮，人人都能健康快樂、事事都能均衡發(fā)展該多好！但人間不可能事事如此完美，總有些貪婪的人。
所以，作為新一代祖國的花朵，我們要德智體全面發(fā)展，定要為“中華之崛起而讀書”。
科技館觀后感【篇8】
今天，我媽媽和我去了北京鳥巢附近的中國科技館。遠遠望去，新建的中國科技館氣勢雄偉，壯觀。我們進去發(fā)現這是一棟四層建筑，有一個主要的展廳和一個附室。其中，主要展廳根據華夏之光、探索與發(fā)現、科學與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為4個展廳，展品多，面積廣，實在令人嘆為觀止。和我經常去的天津科技館相比，真是個小巫見大巫。
每個展廳都有我非常喜歡的展品。主要在盛夏的光展廳展出的是中國古代的發(fā)明，有鄭美基、水車、趙州橋的模型和桂利高次等。溪里古茶車上設計了兩個拿著鼓的小牧羊人，我們推著車的時候，樵夫經過齒輪，每隔一公里就敲著頭前的鼓，通過敲著的北水計算這輛車總共走了多少公里，顯示出古人的聰明和智慧。主要在勘探和發(fā)現展廳展出的是自然科學的展品，包括恐龍骨架、基因遺傳、許多植物的標本、生長了2550年的古樹年輪等。長了2550年的古樹是大紅杉，原樹高65米，根直徑5米。在自然環(huán)境下，生存時間這么長真是難得一見。科學和生活展廳主要展示的是生活中的科學應用，包括游覽列車、電子珠算、行星重力、模擬機艙等。
游客可以進入模擬飛機，體驗直接駕駛飛機的樂趣。我坐過飛機，但沒有進過駕駛倉，所以我對能駕駛飛機很好奇，充滿了期待。我駕駛飛機時，前面的顯示屏上出現了機場跑道、天空的景象。我好像真的在藍天飛翔。挑戰(zhàn)和未來展廳主要展示的是人類在這一時刻的最高技術水平和對未來的技術想象力、宇航服、神州號的回歸倉庫、空間站模型、利用轉基因等。進入空間站模型后，體會到宇航員的生活，在失重的情況下，宇航員的生活會感到很多不便。當然，空間站還有很多非常人性化的設計，例如設置跑步機。
到了閉館時間，我還是不想離開。中國科技館讓我忘記了回來。我要努力學習，努力練習繪畫，長大后把繪畫的技巧和現代科技的運用結合起來，使我們的生活更加完美。
科技館觀后感【篇9】
今天是xx區(qū)教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學將在老師的帶領下前往“xx科技館”一覽xx家的智慧結晶。
我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“xx科技館”。哇!好雄偉!好壯麗的建筑啊!
同學們迫不及待地下了車，來到xx科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內無不呈現出華麗與科技的現代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。
隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊!再看看今天各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的進步，科技的飛速發(fā)展。
隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自己的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器;那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍;還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。
今天，我和同學們一起度過了難忘的一天。讓我讓識到xx的知識是無窮無盡的。讓我領悟到xx的世界是充滿奧秘的。讓我感受到xx技術的發(fā)展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人，我們該做些什么?
最新科技館觀后感5篇
作文在我們的一生中有重要的作用，通過寫作文可以讓大家看到更廣闊的世界，不斷的進行深度思考。在寫作文的時候我們要注意自己的言辭，如何打開寫作的思維呢？請閱讀由小編為你編輯的最新科技館觀后感5篇，歡迎你閱讀與收藏。
科技館觀后感 篇1
今天，我媽媽和我去了北京鳥巢附近的中國科技館。遠遠望去，新建的中國科技館氣勢雄偉，壯觀。我們進去發(fā)現這是一棟四層建筑，有一個主要的展廳和一個附室。其中，主要展廳根據華夏之光、探索與發(fā)現、科學與生活、挑戰(zhàn)與未來主題，分為4個展廳，展品多，面積廣，實在令人嘆為觀止。和我經常去的天津科技館相比，真是個小巫見大巫。
每個展廳都有我非常喜歡的展品。主要在盛夏的光展廳展出的是中國古代的發(fā)明，有鄭美基、水車、趙州橋的模型和桂利高次等。溪里古茶車上設計了兩個拿著鼓的小牧羊人，我們推著車的時候，樵夫經過齒輪，每隔一公里就敲著頭前的鼓，通過敲著的北水計算這輛車總共走了多少公里，顯示出古人的聰明和智慧。主要在勘探和發(fā)現展廳展出的是自然科學的展品，包括恐龍骨架、基因遺傳、許多植物的標本、生長了2550年的古樹年輪等。長了2550年的古樹是大紅杉，原樹高65米，根直徑5米。在自然環(huán)境下，生存時間這么長真是難得一見?？茖W和生活展廳主要展示的是生活中的科學應用，包括游覽列車、電子珠算、行星重力、模擬機艙等。
游客可以進入模擬飛機，體驗直接駕駛飛機的樂趣。我坐過飛機，但沒有進過駕駛倉，所以我對能駕駛飛機很好奇，充滿了期待。我駕駛飛機時，前面的顯示屏上出現了機場跑道、天空的景象。我好像真的在藍天飛翔。挑戰(zhàn)和未來展廳主要展示的是人類在這一時刻的最高技術水平和對未來的技術想象力、宇航服、神州號的回歸倉庫、空間站模型、利用轉基因等。進入空間站模型后，體會到宇航員的生活，在失重的情況下，宇航員的生活會感到很多不便。當然，空間站還有很多非常人性化的設計，例如設置跑步機。
到了閉館時間，我還是不想離開。中國科技館讓我忘記了回來。我要努力學習，努力練習繪畫，長大后把繪畫的技巧和現代科技的運用結合起來，使我們的生活更加完美。
科技館觀后感 篇2
今天陽光充足，我高高興興的來到了學校。老師說今天我們要去科技館玩，我們興奮不已。
終于到了八點十分我們到操場上集合，集合完畢，我們來到了超市門前的大巴車上，去科技館的奇妙旅行開始了。
大約十分鐘以后就到了科技館的門前，我們就像剛出籠的小鳥嘰嘰喳喳的說個不停，就在這時，解說員阿姨發(fā)話了“安靜”我們立刻靜下來。我們隨著阿姨來到“自己把自己拉起來”的設備面前說：“平常的生活當中自己不能把自己拉起來，但是借助滑輪把自己拉起來很容易，哪位同學給大家來示范一下？”我們都爭先恐后的舉起手來，姜老師點到了劉星宇和張博文，他倆風一樣的速度坐了上去，又飛快的把繩子向下拉，他倆便上了空，手松了便慢慢地向下降······
終于解散了，我第一個跑去玩的是“自己把自己拉起來”我第一次感覺到我是那么的重呀！第二個玩的是“動力發(fā)電",我騎到了車上，騎了好長時間才顯示0.1度，我用盡全身的力氣去蹬車，當我發(fā)覺騎不動時再看看表只有0.3度，我覺得浪費1度電是那么的容易，而發(fā)1度電卻是那么的難，所以我們大家要從自我做起，在今后的生活中節(jié)約每1度電。
在科技館不止有這些好玩的還有”小小訓豚師“”地震房“等等。我們還沉浸在歡樂當中，這時廣播響起了：”南山小學的同學請到門口集合！“
科技館觀后感 篇3
今天學校組織我們參觀了科技館。我一大早就來學校了。我很興奮。我心想：我可以自己操作，真的很有趣。
我們來到科技館,在老師的帶領下來到我們今天的領域‘相約魯班’，,我心想：魯班是建筑人才難道今天要用紙來造房子不成？
‘‘今天我們要了解3d打印技術?！?，頓時我們高興極了，因為3d打印技術才發(fā)明不久，很少見哦！
下午我們做了小房子，嗯？我做的怎么像合金鉆頭！哦，原來是屋頂做小了啊，嘿嘿！
我也知道人體的內臟也可以印出來，放進體內就能活！
今天就到這里吧，明天的環(huán)保小衛(wèi)士又會是什么呢？
今天我又來了，在老師的帶領下來到我們今天的領域‘環(huán)保小衛(wèi)士’其實是研究植物細胞，那些密密麻麻的細胞讓我直起雞皮疙瘩，所以我擔任了調配和寫報告這一塊了，呵呵。今天又讓我懂得了鹽水和礦泉水的區(qū)別。
坐在回來的車上,我想：今天去科技館,我了解了許多科學知識,過去我覺得不可能有的東西,并且許多人都認為不可能實現的事,現在都實現了,可見現在科學技術多么發(fā)達.我現在雖然還只是一名小學生,只能參觀別人發(fā)明的東西,但我一定好好學習,將來自己發(fā)明出更加先進的高科技產品,造福于社會。
科技館觀后感 篇4
陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，我的收獲頗多。
剛剛進入展廳我就被那些科技小發(fā)明吸引住了，不知道要先看哪一個好。糾結了一會，我便和同學挨個看了起來，這些發(fā)明中有力學、聲學、光學、計算機、虛擬影像、機械，還有數學和趣味科學類的一些發(fā)明。更有巧妙的勾股定理，古法造紙、它們上到天文歷法，下到水車織機，實在讓人驚嘆，佩服。
從這些中國古代文明代表物品中我們不難看出我們的祖先的勤奮和智慧。古代的四大發(fā)明，圓周率及其它在世界范圍內都遙遙領先?，F在，只要我們努力，我們依舊可以做到像曾經一樣的燦爛輝煌。
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。所以，我們應從現在行動起來，學好每一個學科，學好知識，掌握技能，每一份努力都很重要。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科技發(fā)展在給人類生活帶來深刻變化影響的同時，生活也孕育了科技的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息就是橋梁，連接了大洋兩端，把每個人緊密聯系起來，使我們不再是孤立的個體，使我們不再孤單。創(chuàng)新就是這樣一點點改變了我們的生活，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造一個更加美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史前進的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科技。科技的發(fā)展決定了一個國家各方面發(fā)展的速度，科技不興，國何以興？科技館就是中國五千年科技發(fā)展的一個縮影，有燦爛輝煌的古代文化，有令人驚嘆的現代科技，有回顧，有展望，有總結，有深思，有前進的決心，也有反省的勇氣。它代表了中國文化，也代表了千萬中國人對科技的熱愛和追求。
“少年強則國強，少年智則國智?！弊鳛?1世紀的“新新人類”，我們擔負著科技發(fā)展的重任與父母師長的期望。任重而道遠，我們一定要好好學習，為中國的發(fā)展盡一份力，為科技的進步而不懈努力。
科技館觀后感 篇5
今天，我們實踐小組去科技館進行了寒假第一次實踐活動。
科技館里面到處都是許多先進的東西，我一進入科技館便對每一件物體都產生了一種好奇心。一樓的東西都沒有發(fā)生變化，我還給同學們拍了照片。在二樓，有許多有趣的科技品，在一塊地板上，就像一塊屏幕，會常常出現一個個圓形的彩色的平面球。
在科技館里，最有意思的就要數打排球了，在一間房里，有一塊屏幕，我們一走進那間房，在屏幕上就會印出我的樣子，當屏幕上球出現在你的身旁的時候，只要像平時打球一樣打就可以了。
我們還看了立體電影，戴上了特制的眼鏡，只要戴上了這副眼鏡，仿佛我們不生活在了現實生活中，一條大鯊魚張開嘴來，向前游，它正要去吃小海龜，但是有了這副眼鏡，好像鯊魚正要來吃我們，那一刻真是驚心動魄，全場頓時尖叫起來，一下子涌上了高潮。但是摘下眼鏡一看，只是普通的電影罷了。去了科技館，是我懂得了一個道理：世界上的許多事物都在等著我們去探索，去發(fā)現這樣，我們的科技才會越發(fā)達呀！
太原科技館觀后感范例
太原科技館觀后感 篇1
今天是星期六，天氣晴朗，爸爸媽媽帶我去參觀科技館，我們提倡低碳出行，乘坐130路公交車到達科技館。
來到科技館，我看見了很多的人在排隊，我也很快地站到隊伍的后面排隊。進了科技館，哇！好大呀，我四處望了望到處都是來參觀的，現在正是暑假，學生特別多。
科技館一共三層，一進入大門，就看到一個展廳，上面寫著“大數據”三個字，參觀完后，讓我印象最深的是無人駕駛汽車，這個汽車在沒有人駕駛的情況下為什么會移動呢？這是“大數據”的功勞，只要在汽車中輸入一些數據并調整，便會像正常汽車一樣移動，會自己拐彎，都不用人操作。還有更神奇的`，“大數據”可以通過照片上的建筑物很快定位它的位置。
參觀完一樓，我們來到二樓，我又看到一些有趣的東西，比如玻璃隕石，哈哈鏡等。我查了資料，知道了哈哈鏡的原理，原來哈哈鏡的鏡面不是平的，而是由凹透鏡或凸透鏡組成的，凸面鏡成像是縮小正立的圖像；而凹面鏡的成像要分好幾種：當物體在焦點以內時，成立放大的虛像；當物體在焦點和球心之間時，成倒立放大的實像；當物體在球心之外時，成倒立縮小實像，所以哈哈鏡里面的你有時變長、有時變短、有時變胖、有時變瘦，看起來滑稽可笑。
玻璃隕石的主要成分是二氧化硅，含硅量達到了百分之七十五，但它不是玻璃，是黑色的，我用顯微鏡觀察了玻璃隕石，發(fā)現他上面有很多氣孔，為什么有那么多孔呢？原來它經過高溫燃燒，所以會產生氣孔，就像我們的煤塊燃燒過以后形成煤灰塊一樣有很多孔。
參觀完科技館，我發(fā)現有很多東西與物理知識有關，如聲、電、力、熱、光等。我通過參觀科技館也學習了不少知識，但是也有我不明白的地方，所以我要努力學習，探索新知識。
太原科技館觀后感 篇2
那一天是難忘的一天，因為我們四一班有幸和領導一起參觀了流動科技館。
我們帶著好奇心走進科技館，各式各樣的展品就映入眼簾。這些展品讓我眼花繚亂，有空中成像、微型3D電影、食物金字塔、智能家居、條形碼等，吸引著我們忘記了周圍的一切。最最吸引我的是激光豎琴。這是一架沒有琴弦的豎琴，琴沒有弦怎么可能彈出美妙地聲音呢？我懷著好奇的'心情，想把它搞清楚，便伸手碰了碰豎琴，沒想到它神奇般的發(fā)出了聲音。我疑惑不解，看看大家又看看老師。老師好像看透了我的心思，微笑著說："大家看到這明亮的光束了嗎？我們只需撥動光束就可以演奏出美妙的旋律。這種光束是利用激光照射在一種特殊材料上產生的，它也就取代了琴弦，手指撥動"琴弦"時便能發(fā)出美妙的音樂。"我忍不住上前彈了一會，過了一把演奏家的癮。
繼續(xù)前行，球形電影院又奪走了我的目光。它的外表就像一個大皮球。老師說，球形電影院是高科技，具有防火，便于攜帶的特點。難道它可以讓我們走到哪都可以看電影嗎？好奇心又一次牽動我看了看旁邊的操作說明，原來球形電影院就是一個半球體，可以隨時充放，氣。把一架放映機放到球形影院的中間，我們只需把"氣球"充滿氣，坐在里面就可以舒服地看電影了。我們陸續(xù)進入了球里，并在里面美美的看了《恐龍滅絕之謎》的這部影片。
太原科技館觀后感 篇3
星期二下午，我們在老師的帶領下參觀了流動科技館。隨著老師的引導我們來到了"球幕電影".里面黑黑的，老師給我們播放了《恐龍滅絕之謎》。
恐龍生活在一個美好的家園，那里有花有草，脖子比樹還高的'恐龍從水里探出頭來，蝴蝶從它旁邊飛過；翼龍從空中飛來，兩只翅膀又寬又大；兩只三角龍看著自己的蛋，因為寶寶要出生了；一只霸王龍張著血盆大口向三角龍飛奔而來。我們正為三角龍的命運擔心的時候，忽然有一件意想不到的事發(fā)生了，有一顆小行星正在以飛快的速度撞向地球，四面八方著起了火，沒有一只恐龍?zhí)舆^這場災難。
我們又來到了機器人館，機器人"小優(yōu)"為我們表演了搖頭、轉圈，念古詩……，紅色的機器人轉圈、跳舞；磁力球互相發(fā)生電，能把娃娃頭發(fā)吸起來，記憶磁鐵加熱可以打開、合上、變長、變短。
我們下樓玩兒了游戲機，它有各種各樣的功能，能看電視、開燈，開冰箱等等。
科技館里的每件展品都讓我驚奇，通過這次參觀，我深切感受到中國科技的飛速發(fā)展，作為一名小學生，我一定要努力學習文化知識，將來要為中國科技發(fā)展作出更大的貢獻。
太原科技館觀后感 篇4
前幾天，學校組織了一個活動，我們自愿報名，由老師帶領我們去沈陽科技館參觀。
科技館我并不陌生，它位居沈陽市中心，外型宏偉壯觀。幾經輾轉我們來到了目地的，剛步入科技館，小周老師教給了我們莫比烏斯圈的原理。她通過幽默風趣的教學方法教會我們知識，同時也用講故事和做實驗的方法讓我們了解參與我們沒經歷過的科學知識。最后我們來到了科技館中心，在這里我們一直用游戲的方式沖擊著自己。這里有先進的機器，高超的設備，一層樓有正常樓層的兩個高，應有盡有的.游戲裝備使我們流連忘返，最讓同學們癡迷的是體感游戲，雖然人多嘈雜，同學們也都井然有序，每個人都會把垃圾放在垃圾箱內，這體現了同學們優(yōu)秀的基本素質?？吹竭@些，我由衷的發(fā)出感嘆，這僅僅只是一個沈陽的科技館而已，卻如此豪華，完美。我為我的祖國而自豪。
通過參觀科技館我感觸良多，中國是一個在經濟上多么發(fā)達的一個國家啊！我為我能生在中國而驕傲，我為我是中華民族中的一員而自豪。參觀過后，我們十分開心，十分快樂，我也十分珍惜像這樣的活動，如果以后還有機會參加這種活動，也一定少不了我！
太原科技館觀后感 篇5
今天，我們全家去了中國科技館。
中國科技館是中國科協(xié)的直屬單位，是我國唯一的國家綜合性科技館，是實施科教興國戰(zhàn)略和提高全民族科學文化素養(yǎng)的基礎科普設施。
首先，我們去了兒童科學樂園。里面有科學城堡、認識自己、智慧大樹等。這些科普設施讓我們在玩中學、學中玩，讓我們通過親身實踐、動手操作感受科學的樂趣，激發(fā)我們對科學的興趣，讓我們在展覽中積累經驗。
接著，我們去了華夏之光展廳。里面為我們展示了華夏祖先智慧的`結晶。讓我通過參觀和工作人員的講解了解并切身體會到華夏祖先的智慧，使我們?yōu)槿A夏祖先的智慧而感到驕傲、自豪。
在探索發(fā)現展廳，我感受到了自然中的植物、動物之奇妙。我們探索了人體的奧秘、聆聽了胎兒在母親腹中所聽到的聲音、探索數學的奧秘。
在觀看了3d電影，體驗了3d電影的刺激后，我們去了最后一個展廳：挑戰(zhàn)與未來展廳。在那里，我參觀了未來的農民住房、體驗了未來生活、看到了未來的地球，讓我體會到了如果我們繼續(xù)破壞環(huán)境，那么我們人類將無家可歸。
通過這次對科技館的參觀，我在親身實踐和動手操作中，感受到科學的樂趣、華夏祖先的智慧、科技的發(fā)達、地球的危險。讓我更深刻的體會到了我們只有一個地球。我們應該保護地球、愛護環(huán)境，為自己、為他人創(chuàng)造一個美好未來。
太原科技館觀后感 篇6
我們本校的二、三、四、五年級去瀘定一中參觀科技展覽館。在那里使我開闊眼界，學習了很多知識，我真是開心極了。
一進展覽廳，使我眼睛一亮，桌上擺放著一個個引人注目的展覽品，使好奇心的我們，沖過去看。我們首先觀察到的是一個會跳舞的機器人，是利用磁鐵的吸引力，使小機器人做出一個個可愛的動作，我們仔細的觀察著，小聲的討論著。我們又帶著好奇心來到下一個科學展覽品，這是一款需要我們自己動手去試驗，要團結一心才能把小球從起點安全的送回到終點，我們幾個同學慢慢轉動著轉盤，開動機關使小球一次又一次的通過重重困難，這是一款能考驗人與人之間的團結心的科技品。我們來到下一款展覽品面前，這是一款靠手與球之間的摩擦力來將小球放進管內，先把球放在充氣管上，再將手放在離球10厘米處，將手慢慢抬高，這時小球會跟著你的手向上，想辦法將小球弄進管內。玩完后，老師將我們帶入一個黑色的充氣球里看電影，通過一個投射臺將電視上的情景投射在充氣球的周圍，就像把我們帶入了電影里的情景了一樣，周圍的景物就像我們在電視上看到的情景一樣栩栩如生，有時會出現恐龍出來，會恐嚇到我們。其他的展覽品也吸引人，也很好玩。
這次參觀，讓我學到了課本上從未學到過的知識，親眼看到了創(chuàng)新超前的科技作品。這些作品都是愛好科技的人用心觀察生活，用智慧和心靈感受所創(chuàng)造的`成果。我想，在今后的日子里，我也要像他們
一樣用心去體驗生活、觀察生活，在生活中探索科轉，用自己的智慧和雙手去創(chuàng)造、去領先。科學在生活中無處不在，相信通過鉆研一定會有新的發(fā)現，也能創(chuàng)造出新的科技作品來的。然而這次科技館之旅也讓我領略到了人發(fā)展的奧秘、科學的偉大，我一定好好學習，不斷探索新知識。
太原科技館觀后感 篇7
今天早上，我們排了長隊，來到了初中的科技館。這不是一個真正的科學博物館，而是一個小房間。
走進來，我發(fā)現里面的東西很奇怪！首先，我看到許多動物，它們最初是3D的。我們都戴上3D眼鏡，看著動物，好像它們是真的一樣。我們伸出手去觸摸它們，但是我們不能觸摸它們。真是奇跡！
我正在看一只小企鵝。當我向左走時，它的頭朝向我。我向右邊走去，他的頭又轉向我，這讓我大吃一驚。為什么？
我們又參觀了下一個。這東西太奇怪了。它像一張網，但感覺像一個平板。還有一個能自動爬上爬下的，這讓我們非常驚訝！
還有一個大鼓。我們不需要開槍。只要我們把手伸進洞里，它就會自動響。老師告訴我們這是聲波的'原理！
還有兩面鏡子，中間有一輛車，但是透過鏡子的反射，我們看到了成千上萬輛車！還有兩根直桿可以很容易地穿過彎曲的孔。真是太神奇了！
科技館里有什么奇怪的東西。我真的希望我能去玩！
母親的話：孩子們的文章提出了幾個原因?？磥砀改笐撓扰斫饪茖W的奧秘，然后帶他們的孩子去魔法科學講堂！
太原科技館觀后感 篇8
今天，我去了科技館，那豐富多彩的科學技術，讓我受益無窮。，讓我體會到了現代科學技術的發(fā)達與先進。
進入大廳，有利用滑動摩擦減小摩擦力的拉力器，有利用動力發(fā)電的顯示屏，有觸摸感應的電子書，還有可以看到人體骨骼的鏡子。再往里走，有妙趣橫生的喊泉，有人工發(fā)電的.娃娃，有另人捧腹大笑的哈哈鏡，還有人工發(fā)力的小鐵環(huán)。走到樓上，有有趣的猜生肖游戲，有好玩的踩泡泡游戲，有辯色游戲，有轉轉盤餓游戲還有模擬打排球游戲。進入二廳，有彬彬有禮的機器人，有測試體重的機器，有會彈琴的機器人，還有會轉動的機器人，真是另人回味無窮！
在學習中，在生活中，我們也應該學會探索和實踐，把一個可樂瓶做成筷子調羹盒，把舊瓶子做成一個東西，把舊報紙做成精美的小禮品。只要我們去發(fā)明，只要我們肯堅持不懈地創(chuàng)造。
科學技術真神奇??！讓我如醉如癡。
科學技術真?zhèn)ゴ?！簡直無法用語言來形容！
我們應該多多鍛煉自我，堅持探索知識。
同學們，現在科技真是發(fā)達，讓我們努力學習知識，勤動手，多創(chuàng)造，為社會做出貢獻，哪怕是一分綿薄之力，讓我們在科學的海洋里遨游，在知識的海洋里遨游！
科技館觀后感(匯總七篇)
記憶中有許多相當經典的橋段都來自于一些經典影像，觀看結束后，我們總會產生很多優(yōu)秀的看法。想要提升自己，我們就有必要將自己的觀點寫進觀后感里去，寫觀后感時要把握文章主旨，才能寫出真摯的感想。你有想好該如何去寫作品名觀后感嗎？針對此問題欄目小編為大家整理了“科技館觀后感”，讓我們一起領略閱讀的樂趣和精髓感受文字和思想的魅力！
科技館觀后感【篇1】
2010年4月16日真是個快樂的日子。這一天，五年級的同學們一起去廣州科技館玩。這次春游真是讓我受益匪淺。
經過兩個小時的車程，我們終于到達了廣州科技館。廣州科技館位于xx大學城，占地45萬平方米，總建筑面積13.75萬平方米。
整體建筑造型獨特，從正面看上去，它就像一頂博士帽;從側面看像一支整裝待發(fā)的艦隊;而從上面鳥瞰則像一朵盛開的木棉花?？茖W館分為三層：一層為寬敞明亮的展廳，二層為8個展區(qū)，三層為3d影院。
老師只安排我們在第二層的展區(qū)里參觀。
二樓8個展區(qū)分別是：兒童世界、實驗與發(fā)現、數字世界交通世界、綠色家園、飛行夢想、人與健康、感知與思考。其中最讓我難忘的，也是我最喜歡的展館，就是感知與思維館中的錯幻覺世界。
錯誤的幻想世界是利用一些科學現象使人產生幻覺。俗話說：耳聽為虛，眼見為實。
可當你進入了錯幻覺世界，眼見也并不一定為實。其中，有看不見的房子、鏡子迷宮、逆轉世界、線性幻覺等游戲。但我最喜歡的還是隱身屋和直線幻象。
隱身屋，顧名思義，就是可以隱身的屋子。房間里有一張桌子。桌子上有個洞。人們從房間后面進來后，把頭從洞里伸出來。房間外的人只能看到這個人的頭，但是他們的尸體不見了。其實是因為桌子下面裝了兩面鏡子，鏡子對周圍的影像反射后，從而使人們產生了“下面的身體隱身了”的錯覺，實際上卻是幻象。
直線幻象則更加有趣。這個游戲在一間房子里，屋中有許多小電扇，每個小電扇上都系有一根長繩子，電扇一轉，繩子也跟著一起轉，使人們產生了頭暈目眩的感覺。但這只是裝飾，真正的主角在正**。
正**有一根圣誕燈，分為三段，每段的長短、粗細都不同，它每隔半分鐘左右就會變換一次。你只要盯著這些線，然后快速搖頭，你就會看到一個奇妙的現象：每條線都變成了字母、符號、多邊形等的圖案。
事實上，現實生活中有許多奇妙的現象。在古代，科技落后的人們都以為這是“神靈、鬼魂”。但在現在，科學已能解釋這一切。
在科學博物館的各種游戲中，每一個游戲都包含了大量的科學知識。科學使人們的生活豐富多彩。人們應該熱愛科學，讓世界更美好，因為科學無處不在！
科技館觀后感【篇2】
今天，我在家長的帶領下，來到了西峽“流動科技館” 參觀，也不知道這里有什么神奇之處，總之吸引了那么多人來這里參觀。
一進大廳首先映入眼簾的是：好多人呀！這里展出了許多高科技產品。我觀察發(fā)現科技館分為15個展區(qū)
空中成像、紅外血管成像、平衡測試、反應測試、光的路徑、心跳、認識腦，無線充電、**特斯拉、鐵與線圓、美麗的輝光、尖微放點、雅各布天梯、電磁加速器、磁懸浮燈泡等等。
其中令我印象最深的是無線充電。只要你按下 “汽車充電” 按鈕，汽車模型中l(wèi)ed燈亮起，表示出與充電狀態(tài)；將手機放在無線充電感應區(qū)，插入數據端接口，按下 “手機充電” 按鈕，手機處于充電狀態(tài)。手機和汽車為什么可以利用無線充電？
原來無線充電技術源于無線電能傳輸技術，小功率無先充電常采用電磁感應式(如對手機的無線充電)，大功率無線充電則多采用諧振式(大部分電動汽車充電采用此方式)，由供電設備將能量傳送至用點的裝置，裝置使用節(jié)收到的能量對電池充電，并同時供其本身運作。由于充電器和電器設備在磁場中傳輸能量，因此它們之間不需要使用電線連接。因此，充電器及用電的裝置都可以做到無導電接點外露。
還有一個就是磁懸浮燈泡，走進展臺，**懸浮在空中的燈泡，按下“ 啟動” 按鈕，點亮懸浮在空中的燈泡。為什么燈泡可以懸浮在空氣中，單獨打開？本次展覽主要通過新穎直觀的展示效果向觀眾展示磁懸浮和無線傳輸技術，這是觀眾對操作和觀察的興趣所在，提出了問題并引發(fā)思考。
今天的科技真的很發(fā)達。對我們的日常生活也有好處?？萍拣^的每一件展品都讓我吃驚。通過這次訪問，我深深地感受到了中國科學技術的快速發(fā)展。作為一名小學生，我必須努力學習，為未來中國科學技術的發(fā)展做出更大的貢獻。
科技館觀后感【篇3】
科技館觀后感篇一：參觀科技館有感
參觀科技館有感
陽春三月，我們在學校的組織下參觀了寧陽科技館，收獲頗豐。
剛進展廳，我就被那些技術發(fā)明所吸引。我不知道該先看哪個。過了一會兒，我和同學們一個一個地看著他們。這些發(fā)明包括力學、聲學、光學、計算機、虛擬圖像、機械以及一些數學和有趣的科學發(fā)明。更別出心裁的畢達哥拉斯定理，古老的造紙方法，它們上至天文歷法，下至水車織布機，真是令人驚嘆和欽佩。
從這些中國古代文明的代表性文章中，我們不難看出先人的勤勞和智慧。古代的四大發(fā)明、圓周率等在世界上遙遙領先?，F在，只要我們努力，我們仍然可以像以前一樣輝煌。
在“探索與發(fā)現”展廳，各種奇思妙想充滿了我們的視野，展示著科技的美妙與神奇。里面的東西各有各的奇妙，展示了科技的奧秘。人類的文明發(fā)展與進步正是由這而來。
因此，我們現在就要行動起來，學習每一門學科，學習知識，掌握技能，每一次努力都是非常重要的。
“科技與生活”展廳主要表現科技與生活的關系。科學技術的發(fā)展給人類生活帶來深刻變化的同時，生活也孕育著科學技術的創(chuàng)新與發(fā)展。
隨著科學技術的突飛猛進，信息技術進入尋常百姓家，改變了我們的生活、交流方式。信息是一座橋梁，連接著海洋的兩端，緊密地連接著每一個人，使我們不再是孤立的個體，使我們不再是孤獨的個體。創(chuàng)新是我們生活中如此微小的變化，生活也要求我們不斷創(chuàng)新，用我們的雙手創(chuàng)造更美好的明天。
在國家發(fā)展和歷史進步的過程中，最重要的不是經濟，不是軍事，而是科學技術?？茖W技術的發(fā)展決定著一個國家各方面的發(fā)展速度。如果科學技術不發(fā)達，一個國家怎么可能繁榮？科技館是中國五千年科技發(fā)展的縮影。它具有燦爛的古代文化，神奇的現代科學技術，回顧、展望、總結、反思、前進的決心和反思的勇氣。
它代表著中華文化，代表著億萬中國人對科學技術的熱愛和追求。
科技館觀后感【篇4】
一個溫暖的冬季假期，媽媽帶我去觀賞新開的紹興科技館。
一到科技館大門口，咱們就看見了許許多多的人，簡直是比肩接踵。咱們非常困難才擠了進去。剛進入館內，一具巨大的恐龍骨架就映入了咱們的眼皮。它的脖子很細可是很長，占了身體長度的三分之二呢!我估量了一下，它大約有40多米長。
咱們拿著預定的門票走上二樓的展廳，這兒有許多別致的東西。你瞧，這邊是幾張視覺幻覺圖片，非常奇特。那兒是許多機器人扮演，非常精彩。還有風趣的轉盤勾股定理、奇特的磁力發(fā)電場……不過，我最最喜愛的仍是鏡子國際。一開始，咱們看見了一個奇特的“鏡子長廊”，這個長廊是走不進去的，可是看起來卻怎樣都走不到頭，真是古怪!然后，咱們玩了“鏡子迷宮”。迷宮通道都是用鏡子做成的，讓人目不暇接，不容易找到出路，但因為人許多，所以你只需順著人流走也就出去了。
玩完了“鏡子迷宮”，咱們又看見了一個古怪的大箱子，人進入箱子，把頭從頂上的圓洞伸出來，他人從正面一看，感覺這個人只要頭沒有身子了。我親自去體會了一下，這才知道“只要頭沒有身子”的感覺是因為大箱子的箱壁都是鏡子，鏡子反射了墻面的斑紋，讓人分不出鏡子和墻面，人進入箱子里，只露出面，他人一看還認為你的身子隱在墻中了。這真是太風趣了!
玩著玩著，不知不覺到吃午飯的時刻了，我只好戀戀不舍地離開了科技館。這次觀賞讓我開闊了視界，增長了才智。我想我今后要愈加努力學習，去開掘更多的科學常識。
科技館觀后感【篇5】
在寒假的時分，校園為了豐厚咱們的常識，決議讓咱們在寒假里去觀賞紹興科技館。我就約了兩個小朋友，在1月21日去觀賞紹興科技館。
一進大門，首要映入咱們眼皮的'是一個地球儀，可是它和其他地球儀不一樣，其他地球儀運用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。其他地球儀要他人去滾動它才會轉，而那個地球儀自己會滾動，真是奇特，合理我費盡心機想它的原理時，兩個小朋友來叫我去看看位在兩樓的機器人國際。一走進機器人國際里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人國際里有許多許多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜愛的要數會走路的機器人的，它的功用非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔屆時爬起來，非常兇猛，真的能夠稱得上是智能機器人。他靈敏的小腦袋轉來轉去，強健的四肢扭來扭去。真是好玩極了。我心想：咱們現在的科技現已如此興旺了，神七上空，太空出倉，舉行奧運會……咱們現已能夠昂首大聲說：咱們再也不會受帝國主義的侵犯了……
我還在想我長大該干些什么的時分，我的一個小伙伴跟我說張斌，時刻不早了，該回家了。我一看手表，現已5：06分了，咱們就戀戀不舍的回家了。
科技館觀后感【篇6】
慢慢地，人們進入了數字時代，走向了科學社會，看過去，展今朝，科學新產品多，可這些東西是如何從生活中去發(fā)現的呢?今天我終于明白了生活中的科學為何如此難。
今天上午第四節(jié)課，廖老師在全班宣布今天下午我們六年級去了職業(yè)學校參觀了流動科學館。剛走進大廳，我們都在贊嘆這里好大，我們眼前看到了許多的小臺子，上邊都寫著個個讓人好奇的名字：比如“小球旅行記”，看到后我們都會想小球如何去旅行的。我被一個充氣影院把目光抓住了，我毫不猶豫地去排了隊，第一拔就是我。我們看到的`是比較恐怖的《恐龍滅絕謎》，當一根恐龍骨棒在宇宙中漂著，漸漸地看到了地球，又漸漸逼近了陸地，一只大恐龍血盆大口向我們咬來，一只脖子特別長的恐龍從我們頭頂走過......,這些栩栩如生的畫面，等我出來時，已經成了一個完全虛脫的人了，不過我一下又變得有精神了，因為還有那么多的科普游戲等著我呢，我第一個挑戰(zhàn)的是“小球旅行記”，我以轉動輪盤使小球從起點被運送到終點的，可我又不明白了小球是如何從起點又運到了終點的呢，通過科學的原理我就懂小球經過油輪機構、棘齒機構、不平衡機構、行波機構、鏈條機構、曲柄滑塊機構、螺旋機構等十余種傳動機構實施了前進，越障上升，下降，最終又回到了起點。生產生活的復雜機械設備都是由杠桿，滑輪，輪軸，鏈條等簡單的機械結構組合起來的?！靶∏颉崩^續(xù)“旅行”，到了激光豎琴，一看到豎琴我心中可樂了，豎琴這樂器可以彈出許多好聽的歌，可是這弦之琴怎有好樂出?原來，這運用了激光的原理，簡單地說，激光在這里起到了一個觸發(fā)開關的作用，一旦有物體遮擋激光，則會觸發(fā)音響系統(tǒng)發(fā)出相應的樂音。激光是煙焦油、一氧化碳等有害物質，對呼吸系統(tǒng)和心腦血管系統(tǒng)損害很大，會導致很多疾病的發(fā)生，還可能引發(fā)癌癥。吸煙對青少年機體的損害更為嚴重，青少年的機體器官尚未發(fā)育完善，對外界有害物質的抵抗和適應都很差，但還是有不少人吸煙，并通過二手煙影響他人。不過還沒玩夠就要回學校了，返校途中，我知道很多人肯定都還想玩。時間可以再來一碗嗎?。
今天我學會了許多科學產品的科學原理?！敖癯澜缈萍贾?，人生何事有科學，生活時時有風味，人類生活更快樂”，因為參觀了科技館，心中有感而發(fā)，無處發(fā)泄，只好寫成不太押韻的詩。
科技館觀后感【篇7】
參觀科技館見了不少新的稀奇古怪的東西，我感覺到科技力量的神奇。參觀自然博物館讓我了解了許多自然生物及其發(fā)展規(guī)律，也讓我有了很多經驗。真好、真有趣!
科技館的觀后感()今天下午，我們和四三班的同學們一起去文化城參加科展，我們都非常開心。
我們走出學校時，路邊的花草樹木都很香。真的很漂亮。我們邊走邊唱，很快就到了文化城。一進門，里面的地方很寬敞，到處擺滿了高科技。
我們首先上二樓的圖書館參觀。我拿了一本《人類之謎》，津津有味地讀了起來?？墒菚r間不長，我們又去科技館參觀，這里可以見到平時見不到的科技，有的東西我都沒有見過。
我玩玩這個，玩玩那個，可是一個名字也叫不上來。然后我們又去了充氣球里面看電影，我到那個大機器旁邊，按了一下電影一，屏幕上出現了《冰川時代》這部電影，我看見屏幕下面有一副眼鏡，我就戴上眼鏡，一看，戴上眼鏡跟不戴是不一樣的，戴著看像真的一樣。
時間過得可真快，我們該回學校了。今天在科技館看到的科技真多，學到的東西可真多呀!我長大了也要當發(fā)明家。
科技館的觀后感()六一節(jié)爸爸媽媽帶我去了廣州科技館。那里神奇的東西可真多啊!有會彈鋼琴的機器人、無皮鼓、傾斜的房子、能發(fā)電的自行車……我覺得最有趣的是“自己拉自己”。
這個實驗是這樣做的：當我坐在椅子上，用兩只手把前面的繩子拉下來時，椅子會越來越高，我會把自己拉上去。不過坐在第一個椅子上拉的時候比較費力，坐第二個椅子時就省力多了。
這是為什么呢?秘密就是上面的滑輪。橫梁上的固定滑輪可以改變力的方向；椅子上的活動滑輪可以節(jié)省力。
由這兩種滑輪組成的滑輪組用于提升物體，不僅改變了力的方向，而且節(jié)省了力；滑輪組越多，力越小。第二把椅子上有五個滑輪組，而第一把椅子上只有兩個滑輪組，所以第二把椅子省力。這真是太有意思了!
科技館里有很多我不懂的東西，比如我喊的時候會噴水的魚，我看清楚了就抓不到的魚，這些都等著我以后去探索！
科技館的觀后感()寒假，我去了紹興科技館，一進入科技館，我驚呆了，看到一個地球儀，但是它和別的地球儀不一樣，別的地球儀使用桿子之類的東西支撐著，而它卻沒有用桿子之類的東西支撐著，漂浮在塑料罐子里。別的地球儀要別人去轉動它才會轉，而那個地球儀自己會轉動，真是神奇，正當我絞盡腦汁想它的原理時，聽到旁邊的朋友說二樓是機器人世界，聽到這個，抵不住**，就來到了二樓，一走進機器人世界里，我被眼前的一幕驚呆了，在機器人世界里有很多很多的機器人，有的會說話，有的會走路……而我最喜歡的要數會走路的機器人的，它的功能非常多，他會做廣播操，會走路，會跨步，還會摔到時爬起來，十分厲害，真的可以稱得上是智能機器人。他那柔軟的小腦袋轉過來，強壯的四肢扭過來。
真是好玩極了。我心想：我們現在的科技已經如此發(fā)達了。
科技館觀后感作文700字
欄目小編特意搜集并整理了科技館觀后感作文。按照學習任務，學生每周都需要寫作文，寫作其實本質上也是我們體驗生活的過程。好的作文一定要多讀多看。相信您在本文中有所收獲！
科技館觀后感作文(篇1)
今日，特約小記者舉行了去科技館查詢的活動。
到了科技館門口，教師早已在那等候咱們了，到了那里我只需要報個到，簽個字就行了。
九點半集合時刻到了，教師把咱們分成了五隊，預備進場。當咱們排對進去時，我就看到門口有一臺機器，我摸了一下，那臺機器宣布一種叫的聲響。我問：“教師這是什么？”教師答復我說：“這臺機器專門用來，檢查咱們身上有沒有風險東西。要是有，電腦就會主動發(fā)覺的?！蔽椅艘豢跉?，沖了進去。進去今后我就直沖三樓，三樓是電子游戲區(qū)和模型區(qū)。進游戲區(qū)我就占據一個方位開端玩游戲，有個小伙伴也過來和我一同并肩作戰(zhàn)，一同玩起來游戲。合理咱們玩的起勁時，教師下指令去下個區(qū)域。下個是模型區(qū)，第一個是過山車模型，當我按發(fā)動鍵的時分，過山車開的像火箭相同沖刺曩昔，嚇死我了，我趕忙再次按下中止鍵才讓過山車中止下來。還有城市模型、大船模型、飛機模型等等。這些要是在現實生活里呈現那該多好??！
該咱們到二樓了，我刻不容緩得進入了大門。哇?。。∵@好像是咱們進入機器人國際相同，里邊有很多很多的機器人像和我打招呼。最顯眼的便是魔方機器人，我從機器人的肚子里取出來一個魔方，打亂它的次序，又放機器人的肚子里，一秒鐘后又取出來便是全新的魔方。好奇特吧！還有象棋機器人和我對戰(zhàn)呢！還有舞刀弄劍機器人，它一手拿劍一手拿刀，兩只手像兩個人一同對打。還有繪畫機器人，它把我畫的繪聲繪色，和我一模相同。這些機器人真的好奇特，我也好想變成機器人和它們相同的兇猛！
時刻過得好快哦！該完畢這場“游覽”時分了，咱們到了一樓的兒童廣場，去采訪那些哥哥姐姐們，這些叔叔阿姨們逐個答復了咱們的問題，使咱們得到教師的表彰……好開心哦！這次活動使我愈加斗膽，愈加自傲了！
科技館觀后感作文(篇2)
曾經來過科技館的我，雖然對科技館并不是那么陌生，但是當我再一次踏入科技館的大門時，藏在我心里的好奇、快樂、探索這三個小精靈你擁我擠的跑出來，盡情的在科技館中實踐，我也會忍不住跑進去看看瞧瞧。
科技館中既有數理化、天文地理，又有生命科學、環(huán)境科學、航天技術、能源技術、信息技術等等場館。
剛剛進門不遠處，就看見假山、綠樹，這原來是西漢辛追當年生活的園林美景。遠遠地，就看到年輕漂亮的辛追在窗前。本還想再往前一步仔細看辛追時，一下子，她不見了。辛追去哪了?原來，這是利用光學的折射和反射原理把辛追變走了。
在科技館里，你可在制造天地中制作紙張;在地震體驗館，通過真實模仿地震來臨時的室內情景;在真車的駕駛環(huán)境里模擬開車;還有高空騎車，核電劇場.......。都讓我們身臨其境，感受科學帶給我們的魅力和不可思議。
時間過得真快，不知不覺我們就要帶著不舍的心情離開了。我想，科技館里的一切，就是時代與科學的進步吧!
科技館觀后感作文(篇3)
今天，天氣晴朗，媽媽帶著我去科技館參觀話說低碳科普展。當我們乘坐26路車到達的時候，看見門口有很多小朋友在拍照，哦，原來他們也是來參觀的。
走進館內，我看見一個地球儀，走近一看，發(fā)現它是一個磁懸浮地球儀。媽媽告訴我，當它通電的時候，就會被上面的電磁吸引住，浮在空中，不會掉下來。左邊有一個自我提升的裝置，我也上去體驗了一下，雖然有點害怕，但卻很有趣。
走進第二展廳，里面是話說低碳的各種宣傳文字和圖畫，還有一些模似裝置，讓我了解了高碳生活帶來的危害：汽車尾氣排放過多，電器使用過多，導致抵擋太陽紫外線的臭氧層被破壞；許多樹木被亂砍亂伐，導致水土流失嚴重，自然災害發(fā)生頻繁；全球溫度上升，冰川融化，海平面上升，北極熊和企鵝都快要無家可歸了也讓我知道了要提倡低碳生活：不要亂砍樹，少用一次性筷子；要少開車，多騎自行車或走路；電器用完要及時切斷電源；多植樹造林，好好保護環(huán)境，等等。
我們大家都在這次科普展中學到了很多低碳的知識，希望人人都能關注低碳，一起過低碳生活。
科技館觀后感作文(篇4)
今天是8月28號，暑假即將結束，媽媽為了豐富我的暑期生活帶我去了鹽城科技館。
進入科技館首先映入眼簾的是它的序廳。廳堂上空由１６只眼睛組成，這１６只眼睛是現在最先進的電子屏幕。俯視整個建筑，造型猶如一把可以打開科技迷宮的鑰匙。
我們又進入了4d動感影院，看了縮減版的《鼠老三進城》，隨著情節(jié)發(fā)展的需要，我們的椅子一會兒升，一會兒降，一會兒振動，周圍還時不時的刮風、噴水，讓我們身臨其境，緊張刺激。
然后我們來到了二樓，二樓的西面是《濕地和海洋》展區(qū)，麋鹿、丹頂鶴、獐子等動物標本以及模擬的濕地風物，惟妙惟肖，讓我們領略了美麗的濕地和灘涂風光。最有趣的是只魚，大大的頭帶著一個小尾巴，許多古老的海洋生物標本不由得令人想起鹽城這塊土地的悠久歷史。
二樓的東面是“穹幕電影”，里面的座位都是倒著的，睡下來很舒服，只要一抬頭就能看見屏幕。電影開始了，它講述了古埃及法老與星星的關系，我感覺我在太空里，伸手就可以摸到星星，太陽、月亮和行星。
來到第三層，我們去感受了全息音響室，它給我的最初印象跟普通會議室沒有兩樣?？墒钱斎藗冏靡院螅T一關，燈一熄，就成了一個黑咕隆咚的世界。管理員讓大家?guī)隙鷻C，我不敢?guī)?，但還能聽到桌上的耳機里傳出的聲音。我依稀感覺到鬼在叫，狼在嚎，閃電不時閃來閃去，雷聲隆隆，颶風怒吼，大雨傾盆……座位下面在顫動……一陣緊張過后，燈亮了，門開了，除了媽媽坐在我身旁，其他什么都沒有。在這里，我們體會到了聽覺對于人的影響。
不知不覺一天的愉快時光就過去了，鹽城科技館之旅便就結束了，我學到了許多的知識，長了不少的見識，感謝媽媽給了我一次與科學近距離接觸的機會。
