小學(xué)回憶作文

小學(xué)回憶作文(錦集13篇)。

作文大都應(yīng)該有接觸過(guò)吧，寫作文實(shí)質(zhì)上是以語(yǔ)言文字為媒介文化交流的行為。好的作文會(huì)讓人身臨其境，哪些優(yōu)秀范文是我們值得參考的呢？也許下面的“小學(xué)回憶作文(錦集13篇)”正合你意！供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)回憶作文【篇1】

這些天的睡眠不太好，因?yàn)槭欠偶倭嗣?。學(xué)習(xí)那個(gè)敏感的神經(jīng)也得到了絲絲的喘息。沒(méi)必要去上課，沒(méi)必要面對(duì)那些讓人不能在討厭的試卷?？刹恢罏槭裁茨菢拥娜兆訁s很令人懷念。在今天這個(gè)不眠夜里，我不禁想起了小學(xué)的事情和老師。

最近家里也沒(méi)什么事情。畢業(yè)考之后說(shuō)實(shí)話輕松了許多。雖然考的不是特別的好，但是小學(xué)的生活從此說(shuō)拜拜了。我還記得前些天每天考語(yǔ)文的情景，也還記得全班在讀英語(yǔ)單詞時(shí)的情景。雖然已成往事，但心里還是渴望他在來(lái)一天。前些天還希望早些結(jié)束，今天就已經(jīng)十分懷念了。在小學(xué)，我在同學(xué)間雖然小打小鬧，但是畢竟6年同窗情，離別還是有些依依不舍之情。因?yàn)榈匠踔兄螅蠹揖透鞅紪|西?，F(xiàn)在也不知道怎么回事，家長(zhǎng)就把小學(xué)成績(jī)當(dāng)成未來(lái)決定人生的關(guān)鍵一步，他們總是說(shuō)那個(gè)小學(xué)考個(gè)好初中，高中就有著落了。以后就不用愁了。

雖然有些天真，但是這也是一種人性美好的幻想吧！說(shuō)起小學(xué)的老師我還真的說(shuō)一下季老師，說(shuō)起季老師我們班的同學(xué)無(wú)一不豎起大拇指夸他，雖然他平時(shí)的臉龐總是那么的普通，似乎還帶著一點(diǎn)嚴(yán)肅。可是一旦有誰(shuí)做錯(cuò)事情他總是的一個(gè)出來(lái)說(shuō)。對(duì)進(jìn)步生也會(huì)十分關(guān)心。像我以前英語(yǔ)是10分都考不來(lái)，之后我有一節(jié)課聽(tīng)了。季老師就請(qǐng)我發(fā)言，讓我在同學(xué)面前還威風(fēng)了一下。雖然畢業(yè)考的英語(yǔ)不是十分的好，才30分。但是這分?jǐn)?shù)是靠我自己的'努力取得的。我相信，這回考了30分，下回再要求自己進(jìn)步。這樣才會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的進(jìn)步，一點(diǎn)一滴的進(jìn)步。這些是季老師告訴我的道理，超越自己一回，就會(huì)有第二回，還有第三回。人生最開(kāi)心的就是不斷超越自己，自己才是決定命運(yùn)的關(guān)鍵。我還想說(shuō)一下語(yǔ)文楊老師，他是我們?cè)?年紀(jì)是退休的老師。語(yǔ)文楊老師總是在下課的時(shí)候跟同學(xué)們聊天，總是關(guān)心退步生，有時(shí)還會(huì)找同學(xué)們?nèi)フ勑?，我至今懷念他，雖然他已經(jīng)退休了，但是他畢竟教過(guò)我們4年。從1年紀(jì)開(kāi)始，我記得他對(duì)人總是何藹可親。面帶微笑。犯了錯(cuò)誤時(shí)，他不管差生還是優(yōu)秀生都會(huì)在班上恨狠的批評(píng)。大家也是和睦相處。有些事情的記憶也不太熟悉了。畢竟離開(kāi)我們也有2年的時(shí)間，大家都希望他來(lái)聽(tīng)一次課，和全班人上一回語(yǔ)文課。雖然已經(jīng)成為一個(gè)遙不可及的愿望了，但是大家心里仍然盼望著盼望著……

小學(xué)從此已經(jīng)劃上了個(gè)句號(hào)，大家即將臨來(lái)的是初中的大門。不管你小學(xué)是風(fēng)光無(wú)限還是默默無(wú)聞。大家到初中就要重新開(kāi)始一回?，F(xiàn)在大家好好學(xué)習(xí)，即使掉轉(zhuǎn)車頭還來(lái)得及。祝大家要個(gè)光明的未來(lái)。

小學(xué)回憶作文【篇2】

“呵！呵！呵！”一陣笑聲從花園里傳出來(lái)，猜猜我們?cè)诟陕?，哦！原?lái)在玩老鷹捉小雞。一開(kāi)始只想玩一局，可輸?shù)锰?，有些不服氣，又玩了第二局?/p>

一局我當(dāng)母雞，周當(dāng)老鷹。沒(méi)過(guò)多久，一只小雞被捉了，老師說(shuō)：“杰，快伸開(kāi)你那龐大‘翅膀’，擋住老鷹?！边^(guò)了一會(huì)兒，老鷹像發(fā)了瘋的不停的捉小雞，很快小雞們都被捉了，只剩下石一只小雞。他成了甕中之鱉，最后也被捉了。雖然我們輸了，但我們很不甘心，便蹲下來(lái)商量對(duì)策。第二局我當(dāng)老鷹，一開(kāi)始我怎么都捉都捉不住，因?yàn)槟鸽u伸出它那龐大的'翅膀，讓我不能隨意移動(dòng)，后來(lái)我改變了策略，我利用地上濕露露的水滑動(dòng)腳步，是速度提升，可我和母雞耗了好久，還是捉不到一只小雞，我又改變了策略——假動(dòng)作，我向左移動(dòng)來(lái)了個(gè)假動(dòng)作，把朱耍了，就在這時(shí)母雞又追了過(guò)來(lái)，擋住了我的去路，沒(méi)過(guò)多久，成了母雞追老鷹，我有點(diǎn)不想捉了，坐在了地上，小雞放松了警惕，我馬上站了起來(lái)一把捉住了它。

游戲結(jié)束，我們?nèi)猿两跉g聲笑語(yǔ)中。

小學(xué)回憶作文【篇3】

小溪是大海的回憶；花朵是果實(shí)的回憶；過(guò)去是未來(lái)的回憶；在我的成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多事情值得我去回憶，或快樂(lè)、或煩惱、或傷心，這些回憶中的事情就像一顆顆星星，在我的腦海里閃爍著。

春天，是我最向往的季節(jié)，因?yàn)榇禾焐鷻C(jī)盎然，還有我最喜歡的鮮花都盛開(kāi)了。我?guī)缀趺刻於家ツ莾夯ǖ暮Ｑ?。在太?yáng)的照耀下，花兒們顯得格外精神，一朵朵嬌艷的小花舒展開(kāi)自己那漂亮的花瓣，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的，但我卻鐘情于白色的小花，看著是那么的純潔，那么的安靜。一陣春風(fēng)吹過(guò)，花兒們隨風(fēng)左右搖擺，那是花兒妹妹在向我招手呢！我不禁躺在四周滿是鮮花的草地上，在鮮花的懷抱中，深深的吸一口氣，聞見(jiàn)了鮮花、泥土、露水的芳香；聽(tīng)見(jiàn)昆蟲(chóng)寶寶們?cè)诓莸厣献嗥鹆艘皇状褐瑁豢匆?jiàn)了一只只可愛(ài)的鳥(niǎo)兒在藍(lán)天爺爺?shù)膽阎凶杂勺栽诘仫w翔。我一直靜靜地躺在草地上，望著藍(lán)天，也不知道自己在想些什么

不知過(guò)了多久，太陽(yáng)公公漸漸地落下山去，夕陽(yáng)西下，晚霞染紅了蔚藍(lán)的天空。

我站起身，輕輕地摘下一朵小花，插在耳朵上，臉上掛著燦爛的笑容，一蹦一跳地回家了，至于那多小花，也伴我進(jìn)入了夢(mèng)想

回憶過(guò)去高興的事情，讓我更加快樂(lè)。記憶中的事情像一個(gè)個(gè)金子，歲月的浪花只會(huì)讓這些金子更加的閃亮、奪目。

小學(xué)回憶作文【篇4】

我的小學(xué)生活,是豐富多彩的。就猶如西游記那樣，經(jīng)過(guò)了“九九八十一難”，才獲得了“真經(jīng)”。

經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)了同學(xué)，朋友，老師等等。在我還沒(méi)轉(zhuǎn)到濱海小學(xué)的時(shí)候，我的母校是坐落在石巖那邊，那個(gè)學(xué)校就是石巖公學(xué)。石巖公學(xué)是一個(gè)非常大的學(xué)校（因?yàn)槭撬饺俗龅膶W(xué)校），里面非常的漂亮，到處都是數(shù)木，綠樹(shù)成蔭，有無(wú)窮無(wú)盡的花草樹(shù)木。里面也有個(gè)游泳池，上體育課的時(shí)候可以去游泳。石巖公學(xué)還有一個(gè)桃花園，桃花園在花開(kāi)的時(shí)候，整個(gè)園子的空氣都充滿花的`香味，甜味，聞起來(lái)很清爽，很醒神。石巖公學(xué)的吉尼斯廣場(chǎng)非常地大，可以容納整個(gè)學(xué)校的師生，石巖公學(xué)的廣場(chǎng)似乎可以當(dāng)作停車場(chǎng)，停很多輛。有的時(shí)候，學(xué)校會(huì)舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是全年級(jí)認(rèn)為最有趣的，連續(xù)五天不用讀書，也沒(méi)有作業(yè)。就一直在操場(chǎng)上看運(yùn)動(dòng)員的比賽。石巖公學(xué)里面有幼兒園，小學(xué)，初中以及高中，也有住宿的地方，總之，如果想詳細(xì)的知道，可以問(wèn)一問(wèn)許熠謙的爸爸，他爸爸好像是在石巖公學(xué)做主任的。

五年級(jí)下學(xué)期，我轉(zhuǎn)到了寶安的濱海小學(xué)，認(rèn)識(shí)了新朋友，每個(gè)同學(xué)都對(duì)我很熱情，我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的就是品學(xué)兼優(yōu)的陳澤鑫。一開(kāi)始來(lái)到，我就是他的同桌，我們兩個(gè)并沒(méi)有什么話題可講，至于和他講的第一句話我也記不清了，總之他很幽默。全班的人都叫他“炸雞”，我也跟著叫起來(lái)。可能是他生氣了，也給我取了個(gè)外號(hào)“無(wú)德”，我很無(wú)語(yǔ)，導(dǎo)致現(xiàn)在六年級(jí)全班都這么叫我外號(hào)，我相信大家并不是有惡意的叫我的外號(hào)，我相信他們是友善的。五年級(jí)，語(yǔ)數(shù)英老師分別是楊老師，詹老師，袁老師，老師都很和藹，就只是楊老師嚴(yán)厲了一點(diǎn)（因?yàn)闂罾蠋熓俏覀儼嘀魅危?。到了六年?jí)，英語(yǔ)老師改為了徐老師，數(shù)學(xué)老師還是原來(lái)一樣的，袁老師（袁老師是我們班主任了），至于語(yǔ)文老師，一眼見(jiàn)到很可怕，曾老師，經(jīng)過(guò)了一些時(shí)間的流逝，曾老師變的幽默風(fēng)趣，同學(xué)都敢給他取外號(hào)“曾番薯爺爺”，他并不生氣，反而認(rèn)為這是同學(xué)們給他的尊稱，還給了袁老師取了個(gè)外號(hào)，當(dāng)袁老師來(lái)的時(shí)候，有的同學(xué)就會(huì)說(shuō)：“原來(lái)！原來(lái)！”濱海小學(xué)雖然不夠石巖公學(xué)大，但教學(xué)水平更好，而且還是坐落在一個(gè)繁華的都市里。到處也是樹(shù)木，老師都是很年輕，都是很有文化的，而石巖公學(xué)卻是請(qǐng)一些比較老的老師，講課非常死板。

經(jīng)過(guò)了六年的學(xué)習(xí)，我現(xiàn)在是畢業(yè)班的學(xué)生了，為了考到理想的大學(xué)，還得再經(jīng)歷九九八十一難了。

小學(xué)回憶作文【篇5】

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間我將從一個(gè)無(wú)知的小學(xué)生轉(zhuǎn)變成一個(gè)初中生了，小學(xué)的每一個(gè)同學(xué)，老師，每一副副令人難忘的畫面都刻在我的心里揮之不去。記得我第一次跨進(jìn)學(xué)校的大門，就有一位和藹的老師對(duì)著我們笑，還有一個(gè)同學(xué)我們一起說(shuō)過(guò)要有福同享，有難同當(dāng)，我金色的童年也就是在那所學(xué)校閃閃發(fā)光。

在這六年里的主人公是老師，如果老師是位辛勤的園丁，那我們就是稚嫩的幼苗，老師是您把我?guī)弦粭l知識(shí)的路，讓我能在知識(shí)的海洋中遨游，我將永遠(yuǎn)感謝您。

然而還有一些人，在我六年的小學(xué)生活里扮演者重要的角色，他們就是我的同學(xué)，在這六年里他們總是無(wú)私的幫助我安慰我，逗我笑，和我玩是他們讓我懂得了什么是友誼。

還有一個(gè)地方那就是我的班級(jí)，記得有一場(chǎng)學(xué)校的比賽，全班一起參加，就是那一場(chǎng)比賽使我懂得了時(shí)時(shí)刻刻要團(tuán)結(jié)，要離開(kāi)那個(gè)學(xué)習(xí)了六年的班級(jí)了，心里真是舍不得。

六年的小學(xué)生活，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記，想想那和藹的老師，無(wú)私的同學(xué)，團(tuán)結(jié)的班級(jí)，我還有什么理由不好好學(xué)習(xí)呢？

小學(xué)回憶作文【篇6】

去北京對(duì)我們小孩子來(lái)說(shuō)，當(dāng)然要去一下北京科技館。

從鳥(niǎo)巢出來(lái)，我們就直奔附近的科技館。進(jìn)入大門，許多大珍珠一樣的白色裝飾物從上空緩緩降落，在綠色墻避的襯托下，好美啊，給了我們一個(gè)驚喜的見(jiàn)面禮！

我們先乘扶梯去二樓，轉(zhuǎn)過(guò)身，哇！巨大的恐龍化石呈現(xiàn)在我的眼前。接下來(lái)我們迫不及待地進(jìn)入了科學(xué)研究B展廳。里面現(xiàn)代化的設(shè)備琳瑯滿目、應(yīng)有盡有，我們?cè)谕娴耐瑫r(shí)學(xué)到了很多知識(shí)。

然后又回到一樓，我先后玩了蟲(chóng)蟲(chóng)運(yùn)動(dòng)會(huì)、小小建筑工、科學(xué)城堡等等。

下午3：15分，我們一起去看了球幕電影。進(jìn)入位于一樓的影院，電影屏幕象半個(gè)地球儀一樣寇在上空，上面還有經(jīng)線和緯線呢！觀眾席的椅子排與排之間特別陡峭，坐在上面有要掉下去的錯(cuò)覺(jué)。我們看的電影名字叫《時(shí)空之旅》。講了人類的進(jìn)化和宇宙、大自然的一些奧秘。在這種特制的球幕影院里，我時(shí)而感覺(jué)在空中飛；時(shí)而感覺(jué)海浪向我們撲來(lái)，真是驚險(xiǎn)而刺激，看得我緊張而又欣喜！

不知不覺(jué)，閉館時(shí)間就要到了，我們依依不舍地離開(kāi)了。那天，我在北京科技館玩得很快樂(lè)，又學(xué)習(xí)了很多知識(shí)。我的理想是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)能來(lái)北京生活！

小學(xué)回憶作文【篇7】

上午范老師上課的時(shí)候，回憶了我們剛開(kāi)學(xué)的情景，哭的哭，鬧得鬧，疊紙飛機(jī)的疊紙飛機(jī)。那時(shí)候竟然還有人上課時(shí)尿褲子了，真是花樣百出、丑態(tài)各異。

二年級(jí)時(shí)，數(shù)學(xué)老師張老師離開(kāi)了我們班，劉老師來(lái)了，我們對(duì)于新的老師懵懂無(wú)知，還以為她和以前的張老師一樣管不住我們，任我們?cè)谡n堂上嬉鬧。我們?cè)趧⒗蠋熒系牡谝还?jié)課上玩來(lái)玩去，甚至還有人打架，劉老師沉默了20分鐘后，突然啪的一聲，吧木棍打在了講臺(tái)上，我們?nèi)嗤蝗幻C然無(wú)聲，在我印象中，這應(yīng)該是劉老師對(duì)我們發(fā)大脾氣，（劉老師好像有過(guò)3次火山爆發(fā)）從此以后我們?cè)僖膊桓覍?duì)劉老師這樣了。

三年級(jí)時(shí)，英語(yǔ)曾老師來(lái)到了我們班，它獨(dú)特的教學(xué)方法讓我們?cè)谝院蟮娜兆永锷嫌⒄Z(yǔ)課之前，都莫名的感到激動(dòng)。還記得第一節(jié)課時(shí)，我們還在學(xué)A、B、C。。。講到一半，曾老師岔開(kāi)了話題，講起了在他在以前學(xué)校往事，我們認(rèn)真的聽(tīng)著，可是曾老師的眼圈慢慢變紅了，眼睛濕潤(rùn)了，不禁潸然淚下，可能是對(duì)她對(duì)以前學(xué)生的懷念吧。當(dāng)時(shí)曾老師還說(shuō)過(guò)一句話我一直記在心里：這些都是給我留下深刻印象的學(xué)生，看我們到畢業(yè)時(shí)，哪個(gè)同學(xué)我還記得。還有一件事，讓我一直也忘不了，三年級(jí)時(shí)不是學(xué)校開(kāi)展；了運(yùn)動(dòng)會(huì)嗎，范老師本來(lái)讓我參加4個(gè)項(xiàng)目，最后只讓我參加了1個(gè)，氣死我了。

四年級(jí)是一個(gè)很有意義的年級(jí)，我們班的足球隊(duì)首次獲得了勝利1：0戰(zhàn)勝了對(duì)方。我們的歡呼聲掩蓋了整個(gè)操場(chǎng)。還有一件事情不知當(dāng)講不當(dāng)講，在xx年6月8日大課間的時(shí)候（幸好我寫了日記）我被范老師叫進(jìn)了辦公室，我也是莫名其妙，一臉懵逼，然后范老師就說(shuō)：你是不是在樓梯道上推了一下孟境宇，然后孟境宇撞到了李紫涵了？我說(shuō)：我沒(méi)有??？接著范老師說(shuō)：你還狡辯，我最不喜歡撒謊的孩子了，你給我站在辦公室！我心里暗暗訴苦：我什么事都沒(méi)干??！

五年級(jí)時(shí)我參加了女同學(xué)生日，心里特別興奮與激動(dòng)，一晚上都沒(méi)睡好覺(jué)。哦對(duì)了，還有校隊(duì)的比賽，結(jié)果我們連襄陽(yáng)市八強(qiáng)都沒(méi)進(jìn)。

六年級(jí)時(shí)我換了一個(gè)同桌，是她教我寫了宀和明一起背了《長(zhǎng)恨歌》盡管并沒(méi)有長(zhǎng)久。然后就到了現(xiàn)在了，回首往事，一樁樁事情好像還浮現(xiàn)在我們的眼前。但是天下沒(méi)有不散的宴席，不管我們有再多的不舍，往事卻不能重來(lái)。最后五周，也是我們最后能光明正大的踏進(jìn)昭明小學(xué)的五周。不過(guò)我相信，我們永遠(yuǎn)不散。

小學(xué)回憶作文【篇8】

我小學(xué)的最后一次考試就這樣來(lái)了，在我手足無(wú)措的情況下，腦海中就一直回蕩著一句話，那也是我默默許下的承諾，雖然沒(méi)有任何人知道，但我還是永遠(yuǎn)將它記在心中······

就是本學(xué)期的一次期中測(cè)試，我們的數(shù)學(xué)老師滿懷期待的說(shuō)：“這次，我倒要看看有沒(méi)有考一百分的?！本褪沁@句話我好牢牢地記著?？勺罱K我們?nèi)w的結(jié)果讓他很失望——最高分考了九十九，最低分······我其實(shí)也很內(nèi)疚，和老師的心情似乎是一樣的，一種滿懷了期待，可期待最終給了我們摔向谷底的感覺(jué)。

老師所說(shuō)的這句的話，我有責(zé)任和義務(wù)去完成它，因?yàn)樗自捳f(shuō)得好“一日為師終身為父”，他平時(shí)待我也不薄，想想我的回報(bào)卻是······很快，老師的這句話然我更刻骨銘心了。那是一個(gè)充滿生機(jī)的早晨，而我們的數(shù)學(xué)老師卻站在講臺(tái)上為我們道別，在分手季的最后一刻還沒(méi)到，我們，我，心中最喜歡的一個(gè)老師就這樣離我們而去。我的腦海在那一剎那出現(xiàn)了千萬(wàn)種想法，最后我自己找到了一句給予我安慰的承諾——不辜負(fù)老師的重望，考一百分！

這句承諾促使我完成數(shù)學(xué)試卷，有了很大的力量。世上無(wú)難事，只怕有心人；只要功夫真，鐵杵磨成針；滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。沒(méi)錯(cuò)！我在做試卷時(shí)，心中就想著這些，還有——檢查、檢查、檢查，再檢查······我為了一百分，這樣檢查了多少次我已經(jīng)忘了，反正我只覺(jué)得既然承諾了別人，就一定要實(shí)現(xiàn)，即使這個(gè)承諾只有我一個(gè)人知道。

當(dāng)我知道自己成績(jī)的那一刻，我的心立刻放松了下來(lái)，因?yàn)槲彝瓿闪藢?duì)老師的那句承諾。我也曾思考過(guò)為什么真的能考一百分，但我想主要的原因就是承諾的力量。

每每回憶，我都想感謝我的數(shù)學(xué)老師，因?yàn)槲业某删蜔o(wú)一能離開(kāi)的了他。

楊自康

陜西省旬陽(yáng)縣雙河鎮(zhèn)中心小學(xué)

六年級(jí)一班

陳孝偉

小學(xué)回憶作文【篇9】

每個(gè)人都有或多或少的小秘密，有人的秘密比萬(wàn)里長(zhǎng)城還要長(zhǎng)，但是我只有一個(gè)小秘密，而我每天晚上都會(huì)回想著這個(gè)秘密，每天都可以跟“它”分享我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；在那里，我有許多美好回憶，可以讓煩惱已久的事情拋到腦后。今天我就“大發(fā)慈悲”的告訴你，我的秘密就是我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)秘密基地……

第一次發(fā)現(xiàn)它的時(shí)候，我才一年級(jí)。我等不及寫進(jìn)我的日記里，自從那天以后，我每天都去那邊祈禱，把心中的不愉快說(shuō)給它聽(tīng)。

回想起以前，有一次，我?guī)е憬闳ノ颐孛芑貢r(shí)，天空馬上下起傾盆大雨，我和姐姐淋成了落湯雞。我的秘密基地更慘，整個(gè)基地都被狂風(fēng)過(guò)境，光是看到，都叫人慘不忍睹。還有一次，那天下著大雨，還打雷呢！真的是雷電交加！樹(shù)上的葉子被狂風(fēng)吹得亂七八糟，好巧不巧，一陣?yán)状蛑辛艘豢盟蓸?shù)，傾倒的松樹(shù)不偏不倚的命中我的秘密基地，頓時(shí)我心如刀割。聽(tīng)到上課鐘聲，叫我不得不離開(kāi)。但上課中的我，實(shí)在是坐立難安！一下課我馬上快馬加鞭，沖到不成原形的秘密基地，不知它是廢墟還是我原本心目中的秘密基地？自從那天開(kāi)始，學(xué)校來(lái)了一個(gè)超級(jí)大反轉(zhuǎn)，經(jīng)過(guò)半年的修整，我的秘密基地才起死回生，又恢復(fù)往日生機(jī)了。

雖然以前的秘密基地已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤了，美好和痛苦的回憶也已遠(yuǎn)走高飛，但我希望在新的基地里有更多美好的回憶，我在這里，抱著希望和夢(mèng)想，可以飛得更高、更遠(yuǎn)……

小學(xué)回憶作文【篇10】

時(shí)間如同流水，來(lái)匆匆，去忙忙，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生了，還有一個(gè)月就要升入初中了，可我對(duì)朝夕相處的同學(xué)和老師卻怎么也說(shuō)不出“再見(jiàn)”這兩個(gè)字，因?yàn)樵谛W(xué)這五年的難忘生活給我留下了美好的回憶……

忘不了我的語(yǔ)文老師，記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我的作文寫得不是太好，而我自己卻并不太在意，她主動(dòng)找到我，讓我暑假去她家補(bǔ)作文，別的老師都利用薯假休息，而她卻要犧牲寶貴的時(shí)間為我補(bǔ)課。補(bǔ)作文時(shí)一個(gè)錯(cuò)別字她都會(huì)檢查出來(lái)，她是多么的細(xì)心??！她為我講解作文中的'修辭方法，一遍一遍講得很耐心，又時(shí)雖然顯得很勞累，但依然盡心盡力地輔導(dǎo)我。果然，經(jīng)過(guò)她給我補(bǔ)課之后，我的作文水平突飛猛進(jìn)，在考試和各種作文競(jìng)賽中都取得了優(yōu)異的成績(jī)，老師，如果我的成績(jī)能變成一束美麗的鮮花，我愿意把它獻(xiàn)給您。

忘不了我的英語(yǔ)老師，就在今年，我考上了英語(yǔ)奧林匹克的決賽，在五一長(zhǎng)假中，您不辭辛苦，輔導(dǎo)我英語(yǔ)，使得我在英語(yǔ)奧林匹克的決賽中不畏強(qiáng)手，取得了全國(guó)二等獎(jiǎng)，您使我有了堅(jiān)實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)，和超群的英語(yǔ)實(shí)力，我感謝你英語(yǔ)老師，您如同一根蠟燭，照亮了別人，燃燒了自己，如果我的成績(jī)能變成一首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，我愿意把她獻(xiàn)給您。

我更忘不了同學(xué)那一片真摯的感情，記得音樂(lè)課上，老師搬來(lái)了一臺(tái)錄音機(jī)，放起了熟悉的旋律，“這些年／一個(gè)人／風(fēng)也過(guò)／雨也走／……”一開(kāi)始只有幾個(gè)同學(xué)小聲地唱，后來(lái)到了高潮“朋友一生一起走／那些日子不在有／一句話／……”的時(shí)候，全班同學(xué)頓時(shí)手拉著手唱了起來(lái)，同學(xué)們個(gè)個(gè)唱出了自己

的感情，原先被老師稱為一盤散沙的班級(jí)變成了一塊黏性極強(qiáng)的泡泡糖，分也分不開(kāi)，此時(shí)如果我有一臺(tái)照相機(jī)，我一定要把這感人的時(shí)刻照下來(lái)留念。

每當(dāng)我想起這五年的時(shí)光，腦海中都激起一朵朵浪花，這一朵朵浪花就是那難忘的小學(xué)生活，這一朵朵浪花就是培育我成長(zhǎng)的母校；這一朵朵浪花就是老師同學(xué)和我。

小學(xué)回憶作文【篇11】

六年的小學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，我們即將踏入中學(xué)的大門，但小學(xué)的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴無(wú)時(shí)無(wú)刻不在我的腦海中閃現(xiàn)。

火熱的軍訓(xùn)。

依稀記得在4年級(jí)時(shí)，我們參加了軍訓(xùn)夏令營(yíng)，沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)軍人生活的我，急躍躍欲試。

當(dāng)日，我們一個(gè)個(gè)穿著軍裝，戴著軍帽，蹦蹦跳跳地來(lái)到教室?！笆紫龋?qǐng)兩位教官上場(chǎng)?！币宦?tīng)到這話，不僅男孩子高興，女孩子也興奮。可當(dāng)軍訓(xùn)開(kāi)始時(shí)，我們才知道他們的厲害。

“下面你們先站20分鐘，不許搖搖晃晃，手不許亂動(dòng)。不然，你們別想解散！”

聽(tīng)了這話，我們這些嬌生慣養(yǎng)的孩子不由唉聲嘆氣。

好不容易熬到了傍晚，疲勞至極的我終于可以睡一覺(jué)了。

一個(gè)軍訓(xùn)下來(lái)，我瘦了很多。

俗話說(shuō)得好“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，我們要經(jīng)歷挫折才會(huì)成功。

踏入中學(xué)的關(guān)鍵一步。

育才中學(xué)，聽(tīng)著名字就感覺(jué)氣勢(shì)磅礴。可不，我就要與全縣的小學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)就讀權(quán)。

我匆匆與家人告別，踏上了升學(xué)之旅。

先發(fā)數(shù)學(xué)卷，一旁的同學(xué)拼命地寫，我卻慢條斯理地做著。

填空題前邊部分比較簡(jiǎn)單，如果有也是計(jì)算上出錯(cuò)，可后邊部分就開(kāi)始讓人緊張?！耙粋€(gè)圓形花壇……”我在心中默念，“原來(lái)是指最大公因數(shù)”我為找到了解題的方法而不禁興奮起來(lái)。

計(jì)算題是大多數(shù)同學(xué)拿分的題目，可對(duì)我來(lái)說(shuō)就是個(gè)大難題。一步步算，一定可以，可是數(shù)字越算越大，都要讓人承受不住了。

當(dāng)走回家時(shí)，我的心還無(wú)法沉靜，比考試時(shí)更加緊張。

結(jié)果出來(lái)了，我沒(méi)有被錄取，但我要把握住第二次機(jī)會(huì)，努力考上育才中學(xué)。

“失敗乃成功之母。”這句話我會(huì)銘記于心。

感謝。

感謝老師，感謝學(xué)校，感謝同學(xué)。

感謝學(xué)校，是您像母親似的哺育著我們；感謝老師，是您像園丁似的用知識(shí)澆灌著我們；感謝同學(xué)，是你們與我一起進(jìn)步，一起成長(zhǎng)。

也許，我會(huì)忘記同學(xué)的面孔但不會(huì)忘記我們之間發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；也許，我會(huì)忘記老師的面容，但我不會(huì)忘記老師的循循善誘；也許，我會(huì)忘記母校的名字，但我不會(huì)忘記母校給予我的知識(shí)。

祝：母校桃李滿園，老師工作快樂(lè)，同學(xué)學(xué)業(yè)有成。

小學(xué)回憶作文【篇12】

在校園里的美好生活，時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我的腦海中?；厥仔@的一草一木，令人神清氣爽；回首老師的辛勤培育，令人感激萬(wàn)分；回首自己的學(xué)習(xí)生涯，令人心神舒暢。

校園生活，一眨眼就過(guò)去了。明年的今天，我們就要面臨畢業(yè)，面臨離開(kāi)母校。我想，我會(huì)好好珍惜在校每一刻，每一秒。

在剛剛?cè)雽W(xué)，只是低年級(jí)的時(shí)候，我對(duì)這個(gè)校園充滿了好奇心。課堂上，老師教我們識(shí)字，讀書。校園里書聲瑯瑯，多么美好啊!下課時(shí)，與同學(xué)一起玩耍，嬉戲，多么快樂(lè)啊!放學(xué)時(shí)，與朋友相伴回家，有說(shuō)有笑，多么幸福啊!

漸漸地，升入了中年級(jí)。大家個(gè)個(gè)變得活潑機(jī)靈。課堂上，是我們發(fā)言的天地，是我們展現(xiàn)自己的天地。大家發(fā)表出自己獨(dú)特的見(jiàn)解，吸收對(duì)自己有用的知識(shí)。

上了高年級(jí)，學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)也重了。但大家依然沒(méi)有失去以前的活力。下課時(shí)，班級(jí)里，嬉笑聲，追逐聲，議論聲奏成了一首歡快的交響曲。操場(chǎng)上，同學(xué)們正快樂(lè)地奔跑，一個(gè)個(gè)汗流浹背，氣喘吁吁。但始終保持著一臉的笑容。

如果，我能再做一回小學(xué)生，我一定努力學(xué)習(xí)，與同學(xué)們共同進(jìn)步，與大家一起開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)自己的小學(xué)生活。

小學(xué)回憶作文【篇13】

回憶里，它是一個(gè)帶給我快樂(lè)和幸福的地方?！}記

船只往來(lái)亂如麻，但不是官船；門前有條藍(lán)綢緞，不過(guò)是長(zhǎng)江，它離喧囂的城市甚遠(yuǎn)，卻處處有著城市的味道。

回憶中，我出身在這，每天起床都能看到園子里種菜的奶奶，聽(tīng)到公雞打鳴的聲音，爸爸和媽媽都在城市里打工，我只好居住在這，每天坐著爺爺?shù)能囎樱瑏?lái)來(lái)回回去診所。

那時(shí)的我，坐在爺爺?shù)能嚭?，看著?lái)來(lái)往往的行人，欣賞著竹林和鴨的游姿，那吊甩著小腳，小眼看世界的感覺(jué)讓我覺(jué)得神氣，更讓我覺(jué)得幸福，盡管缺少父母的陪伴。

長(zhǎng)大了，它帶給我許多的快樂(lè)：炒花生、烤洋芋，與它親近的快樂(lè)時(shí)光我都寫在了作文里，它帶給我的快樂(lè)可想而知，雖然也曾遇溺水的危險(xiǎn)，但好處還是數(shù)不清的；金色的油菜，溫暖的沙灘，還有共享單車……哈哈，多濃的城市風(fēng)??！

豐收的季節(jié)最快樂(lè)，我陪著奶奶在田里收棉花，家里便有一大片“白云”，我跳到“白云”上，卻沒(méi)有掉下來(lái)，剛摘的棉花暖暖的，充滿著陽(yáng)光的味道。

記憶中的家鄉(xiāng)，你帶給我的快樂(lè)與幸福，時(shí)刻溫暖著我，你帶給我的快樂(lè)在我心中從未離開(kāi)過(guò)。

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留住回憶作文錦集九篇

透過(guò)寫作，學(xué)生能夠?qū)W習(xí)到更多語(yǔ)言技巧，同時(shí)也能夠激發(fā)我們的思維和創(chuàng)造力，助力我們實(shí)現(xiàn)更多成就。寫作是一門需要修行、學(xué)問(wèn)、技巧和智慧的藝術(shù)。優(yōu)秀的作文一般具備怎樣的結(jié)構(gòu)和框架呢？當(dāng)然，讀一篇好文章后，我們可以將它分享給朋友，讓他們也能從中受益。

留住回憶作文(篇1)

20xx年5月20日星期一天氣：熱啊值日班長(zhǎng)梁嬌嬌

首先請(qǐng)?jiān)试S我“嘆”口氣，因?yàn)檫@次語(yǔ)文考得不好，所以學(xué)號(hào)在后面了，直到今天才當(dāng)值日班長(zhǎng)，哎……

第一次當(dāng)值日班長(zhǎng)是在考試，第二次當(dāng)值日班長(zhǎng)還是考試，第三次不是嘍！第四次還是考試……一到考試我就當(dāng)值日班長(zhǎng)真是忙死了，當(dāng)值日班長(zhǎng)的這一天自己感覺(jué)還不錯(cuò)，早上八點(diǎn)鐘考試，我7：00去，到了那里“贏”得了一頓的批評(píng)說(shuō)我來(lái)得晚，我卻不認(rèn)為這樣。八點(diǎn)鐘考試，來(lái)這么早干嗎？有的同學(xué)說(shuō)來(lái)復(fù)習(xí)，誰(shuí)信?。∈菑?fù)習(xí)了，可心在操場(chǎng)上，當(dāng)然如果真的是我的錯(cuò)，我會(huì)向大家道歉，我查一遍人數(shù)向各個(gè)班內(nèi)比較有能力的說(shuō)幫我看著點(diǎn)，我自己盯著自己的考場(chǎng)。還好，和我在一個(gè)考場(chǎng)里的學(xué)生還都比較給面子，劉昊考語(yǔ)文時(shí)，乖極了，到最后都比我做的快，看來(lái)劉昊同學(xué)這次拼了，考試時(shí)，我們和一班在一起形成了對(duì)比，一班的王凱等都下位了，讓老師點(diǎn)名，難道讓老師點(diǎn)名真的很光榮嗎？

如果時(shí)光飛走，請(qǐng)留住回憶。這一天平平淡淡，沒(méi)有精彩。往往他們說(shuō)：“值日班長(zhǎng)累，”但我不會(huì)說(shuō)，因當(dāng)值日班長(zhǎng)一天，當(dāng)值日班長(zhǎng)和班長(zhǎng)的表面上幾乎是一樣的，但是，實(shí)際上是不一樣的，當(dāng)值日班長(zhǎng)這一天的大大小小事都會(huì)管，而當(dāng)班長(zhǎng)只是輔助值日班長(zhǎng)管理班級(jí)，所以說(shuō)兩者是不同的，自己當(dāng)班長(zhǎng)快有三個(gè)月了，心里的話語(yǔ)三天三夜都說(shuō)不完，因?yàn)樵谶@三個(gè)月里讓我懂得了太多太多，讓我學(xué)會(huì)了太多太多，回頭看看還有20天，天啊！又過(guò)了一天，眼看著所剩下的20天，自己內(nèi)心忍不住流淚了，別人看不見(jiàn)自己內(nèi)心里卻能感覺(jué)到陣陣的心痛。

回憶在一起的日子，我們?cè)谝黄鹱哌^(guò)、笑過(guò)、哭過(guò)，而再過(guò)二十天我們將要分離，小學(xué)時(shí)，分離時(shí)我們沒(méi)有哭那是因?yàn)槲覀冎皇欠职嘣谝凰鶎W(xué)校里，還會(huì)見(jiàn)面，而這次的分離可能幾年，幾個(gè)月都見(jiàn)不到，想起自己那些好朋友，淚再一次肆無(wú)忌憚地流滿臉頰，但是無(wú)論以后怎樣都要好好的。

現(xiàn)在的我長(zhǎng)大了，剛?cè)氤踔械奈?，?duì)未來(lái)有一種憧憬，一種期盼，從無(wú)知的童年跨入懵懂的少年，還真有點(diǎn)不適應(yīng)。新的世界，新的朋友，新的夢(mèng)想，這一切都是嶄新的，我有點(diǎn)迷茫。正處在人生的“黃金期”的我，該怎么辦呢？是隨波逐流，得過(guò)且過(guò)，還是爭(zhēng)分奪秒，開(kāi)拓進(jìn)?。课蚁氪蠹冶囟〞?huì)選擇后，因?yàn)槲覀冇兄鴦e人沒(méi)有的活力，我們對(duì)未來(lái)充滿希望，會(huì)朝著理想的方向不斷前進(jìn)，努力奮斗！

朋友們！青春是無(wú)私無(wú)畏的，正所謂“青春做伴好飛翔”。讓我們用活力的青春，給靈魂插上理想的翅膀，向著遠(yuǎn)方飛得更高，飛得更遠(yuǎn)，無(wú)論以后我們?cè)谔焐降乇保覀兊男亩紩?huì)在一起，不分開(kāi)好嗎？首先要謝謝你們，在我需要愛(ài)的時(shí)候來(lái)愛(ài)我。

生活在這個(gè)班級(jí)里，就像生活在家里，里面全都是自己的兄弟姐妹，希望分開(kāi)以后，我們還會(huì)記住彼此，現(xiàn)在有的同學(xué)把同學(xué)親筆簽名寫在校服上了，我感覺(jué)太棒了，看到世黨的衣服上有數(shù)學(xué)老師的親筆簽名，我想到畢業(yè)的那天，我要讓老班給我寫一個(gè)寫得大大的，無(wú)論我走到何處，我都拿著這件衣服，因?yàn)檫@件衣服是花多少錢都買不來(lái)的，再說(shuō)了，我也不會(huì)賣，因?yàn)檫@上面留著太多太多的回憶了。

如果時(shí)間飛走，請(qǐng)留住回憶，讓回憶伴隨著我們直到天長(zhǎng)地久、地久天長(zhǎng)直到永遠(yuǎn)、永遠(yuǎn)……

留住回憶作文(篇2)

記憶里，那座小屋，那個(gè)院子，那些歡聲笑語(yǔ)，裝滿了我童年生活的無(wú)盡回憶。

走進(jìn)院子，右邊是一棵大棗樹(shù)。印象里，棗子紅透的季節(jié)，我總會(huì)央求姥爺上屋頂打棗。姥爺手拿長(zhǎng)竹竿，站在灰色的平屋頂上，身子略微前傾，刷啦一下，竹竿被有力地?fù)]起，重重地打上枝葉，棗兒噼噼啪啪地跳了一地。我忙不迭地去撿，奈何手小，抓不了三兩個(gè)就往下掉。于是塞了滿兜滿嘴，鼓鼓囊囊，姥爺被我那憨樣兒逗得直笑。我想再次舉起竹竿，再打落一地的棗兒，再次塞滿衣兜，在老家的院落中聽(tīng)到姥爺慈祥爽朗的笑聲，留住那段兒帶有棗子清香的回憶。

走過(guò)棗樹(shù)，便是灶臺(tái)了吧。往常那里總是生了滿灶膛的火，灶膛里的火苗閃動(dòng)間，炊煙便升到了院落的上空。老家的灶臺(tái)搭在屋子外邊，灶旁的籮筐里總是堆著些紅薯和土豆。想吃它們可要費(fèi)些時(shí)候，等灶膛的火將盡未盡，留下透著紅光的柴禾灰時(shí)，用木棍在灶灰中掏個(gè)空，把個(gè)頭均勻的紅薯或土豆塞進(jìn)灶灰中埋起來(lái)，剩下的就是等待。烤過(guò)一個(gè)下午，最好是午睡之后，用木棍從灶膛里撥拉出已被烘熟的紅薯，那種甜香直達(dá)鼻間。外皮有灰？沒(méi)關(guān)系，那是紅薯美味的副產(chǎn)品，吃起來(lái)也香香脆脆呢。要當(dāng)心的是，烤熟的紅薯一定要小口吃，它不僅是香，還很燙嘴呢！這時(shí)便是我最愜意的時(shí)光。我想再生出滿灶膛的火，等余燼正好時(shí)，再往灶膛中塞入紅薯，哪怕等一個(gè)下午也沒(méi)事。待香氣四溢時(shí)，再扒拉出紅薯，品嘗著香甜的紅薯，留住那甜美的回憶。

再往院子深處走，墻角下有一口井。井水清冽，于是回憶就增添了幾分清澈和舒爽。井邊還有一個(gè)大菜籃，我跟著姥姥挖了野菜后就常來(lái)井邊打水淘洗。于是，回憶更多了些野菜的苦味與姥姥絮絮叨叨的細(xì)語(yǔ)。院墻的另一邊種著幾棵香椿，春天常刮楊樹(shù)毛，椿樹(shù)葉子上也總是白絨絨的一片。院子里還搭著葡萄種著杏，菜畦里還有茄子和黃瓜這座院落留住了我過(guò)往生活的點(diǎn)滴片段，我的心中留住了這座院落的無(wú)盡回憶。

何時(shí)還能再回到那個(gè)院子呢？

可回憶已在我心中深深扎根，密密成長(zhǎng)。

留住回憶作文(篇3)

一晃6天曩昔了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了咱們心愛(ài)的教官，心中不舍。

——敬咱們心愛(ài)溫暖的軍訓(xùn)韶光

昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)日子就此完畢，雖按常理來(lái)說(shuō)本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜愛(ài)，由于我以為這是快樂(lè)的，當(dāng)我聽(tīng)到宣告軍訓(xùn)完畢的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾閱歷軍訓(xùn)，總是聽(tīng)人說(shuō)教官的多么多么的嚴(yán)峻嚴(yán)苛，不通人情，但相反，我卻以為咱們教官是一個(gè)和顏悅色，平常友善的好教官，有時(shí)他也會(huì)和咱們惡作劇啦

教官推選我做優(yōu)異學(xué)員，說(shuō)實(shí)話，我既快樂(lè)又傷心，快樂(lè)是教官他對(duì)我盡力的必定，傷心的是我沒(méi)有做到最好，我不配得此榮譽(yù)，由于我在練習(xí)時(shí)遲到了兩次

教官說(shuō)過(guò)這樣一句話“曩昔的就曩昔了，未來(lái)還在持續(xù)”

留住回憶作文(篇4)

好像在某時(shí)的操場(chǎng)上，我們正做著廣播操;好像在某日的教室里，我們正奮筆疾書;又好像在某時(shí)的家里，我們正分享著自己的趣事

晚風(fēng)吹著，打在臉上，讓我清醒些，抬頭看看教室里的同齡人，都在奮筆疾書，沒(méi)有人說(shuō)話，教室里靜得似乎聽(tīng)不見(jiàn)呼吸聲。如今拼搏的彼岸在哪兒?大家似乎都不知道。那現(xiàn)在用筆桿子撞出的路通往哪里?我想，無(wú)非兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)亦是死亡。

不久后，我們都將是彼此的故人，成為那封存在照片中的故事中的人，但這故事最可貴的是人物，是你，是我。

打掃衛(wèi)生時(shí)朋友幫忙帶飯，無(wú)暇值日時(shí)朋友幫忙擦黑板，心情不好時(shí)朋友逗你開(kāi)心這滿滿的回憶縱使編寫成書也不知道要連載多少本。

時(shí)間翻入新篇，你怎可還輾轉(zhuǎn)留在昨日?但今日不是將昨日做為鋪墊的嗎?人生由無(wú)數(shù)個(gè)故事串聯(lián)，沒(méi)有了故事，我想人生會(huì)空無(wú)一物。

人們常說(shuō)光陰似箭，日月如梭，是啊，恍惚間時(shí)光飛去，如大夢(mèng)一場(chǎng)，醒來(lái)似虛似實(shí)，但這夢(mèng)中有你有我的故事鐫刻心田，時(shí)而回想，如泠泠琴聲悅耳，如蜜似糖汁甘甜，如澄澈泉水清冷。

被打翻的橙黃顏料染了天空，橘紅的空中飄著幾團(tuán)淡紅，人影在瀝青路上被拉的很長(zhǎng)很長(zhǎng)。斑駁的樹(shù)影散在書路上。你在吟誦，我在默念，教室里一片忙碌，這便是回憶中美好的畫作。

窗外枝椏瘋長(zhǎng)，驕陽(yáng)正艷。少年們的額間已然布滿細(xì)汗，教室氤氳著股熱氣，鐘上秒針走的每一秒，都是我們的青春，也都是我們的回憶，我們珍貴的回憶。

似乎在某日的食堂，我們吃著相同的飯菜;似乎在某時(shí)的走廊，我們挽著彼此的手;又似乎在某分的課間，我們玩著幼稚的游戲

留住回憶，在某時(shí)驀然回首，也許他們正在燈火闌珊處。

留住回憶作文(篇5)

燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，可飛回的再也不是曾經(jīng)那一只。

桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候，可盛開(kāi)的再也不是曾經(jīng)那一朵。

楊柳枯了，有再青的時(shí)候，可變青的再也不是曾經(jīng)那一片。

人生是滾滾東去的洪流，很多東西我們期盼它長(zhǎng)久不衰，可到頭來(lái)，竭盡全力亦留它不住。然而當(dāng)它們隨流水緩緩消失在天際，暮然回首，一份坦然，一份平靜，也許，留住了些什么

我至今都還記得一年前的冬天，當(dāng)爺爺被確診為淋巴癌晚期時(shí)，我難以言喻的悲楚。在寒假的第二天，我便立即回到了爺爺身邊。清晨，我再也不會(huì)賴床，而是早起喂?fàn)敔敵栽绮?，我放棄看書的時(shí)間，扶爺爺在庭院里曬太陽(yáng)，我丟下一切娛樂(lè)活動(dòng)陪爺爺看電視，為他剪去長(zhǎng)長(zhǎng)的指甲我在心中告訴自己，留住爺爺，我要留住爺爺。無(wú)奈，在元宵節(jié)的那個(gè)夜晚，安然睡去的爺爺就再也沒(méi)有醒來(lái)，我最終還是沒(méi)有留住他?，F(xiàn)在想來(lái)，這一年多，我時(shí)常會(huì)念起爺爺，為遠(yuǎn)在天堂的他送去祝福。其實(shí)我留住了，留住了那些與爺爺在一起的美好回憶，留住了對(duì)他的懷念與哀思

那年夏天，剛剛告別童年的我們?cè)谝粋€(gè)新的校園里相遇，帶著還未脫去的稚氣，帶著對(duì)青春的憧憬與向往，我們攜手共進(jìn)。三年后的夏天，面對(duì)分離，面對(duì)三年的幸福時(shí)光，我們揮淚告別。手機(jī)上至今還存有我們?nèi)嗥鹆⒊詈笠皇赘璧囊曨l。我至今還記得離別前一天我們一一與老師擁抱的場(chǎng)景。我們還拍了好多好多照片，我們想留住，留住一切一切的幸福，但最終，我們還是噙著淚花轉(zhuǎn)身，如今的我們各奔東西。其實(shí)，我們留住了，留住了那些歡笑淚水的記憶，留住了那份真摯而雋永的友誼。

又是一年開(kāi)學(xué)日，我背著重重的書包，抱著各種工具書匆忙向教室趕去，眼看著上課鈴聲就要響起，我開(kāi)始狂奔，畢竟在開(kāi)學(xué)第一天就挨批不是件好事。跑著跑著，感覺(jué)肩上輕了不少，這時(shí)，背后也傳來(lái)了一個(gè)同學(xué)的呼喊，我回頭，天啦，我的書包拉鏈竟沒(méi)拉，書本在我奔跑的同時(shí)掉了一路，那同學(xué)正忙著幫我一本本地?fù)靵?lái)，當(dāng)時(shí)，難以言喻的，無(wú)限的感激油然而生。當(dāng)我們一起把書包整理好時(shí)，上課鈴無(wú)情地響了，我不斷地說(shuō)著謝謝。真是太感激你了，不過(guò)開(kāi)學(xué)第一天就害你遲到，實(shí)在抱歉。我滿懷歉意地看著她，沒(méi)什么，互相幫助嘛！她露出一個(gè)大大的微笑，消失在眼前。真的好想留住，留住那個(gè)微笑，留住那個(gè)溫暖的場(chǎng)面。誠(chéng)然，我留不住，但我留住了那美好的心靈，留住了學(xué)會(huì)幫助他人的品格。

殊不知，飛來(lái)的燕子舞動(dòng)的身影中還有去年那只燕子的靈動(dòng)。

盛開(kāi)的桃花綻開(kāi)的笑臉里仍有去年那朵花兒的燦爛。

變青的楊柳飄飛的姿態(tài)中依然有去年那株楊柳的婀娜。

初二:郭新迎

留住回憶作文(篇6)

陌上花開(kāi)蝴蝶飛，江山猶是昔人非。

從前，她、他和老屋。雨色暮暮，夕陽(yáng)照在青空，渲染了一片金色。那老屋，青石板的臺(tái)階上，午飯的香氣蔓延空氣中，京劇戲曲經(jīng)典的旋律從里屋傳出，聲音蕩漾在整個(gè)庭院，她總是埋怨，對(duì)正看得津津有味的他發(fā)起牢騷，原因便是多次的叫喚吃飯卻得不到回應(yīng)。她總愛(ài)大聲假裝生氣叫他老頭子，但眼神卻依然溫柔，他會(huì)回頭露出不符合實(shí)際年齡如孩子般調(diào)皮的賠笑。有時(shí)她和他會(huì)靜靜依偎，坐在窗邊的竹藤椅上談天，目光溫柔似水，卻多了一份常人讀不懂的寧?kù)o。夕陽(yáng)那金色的光暈照在他們臉上，卻顯得更加唯美。剎那的芬芳，卻可以永生永世流轉(zhuǎn)。

過(guò)了好多年，哥哥孤身前往意大利創(chuàng)業(yè)打拼，機(jī)場(chǎng)里他寵溺的輕拍著我的頭，交代了一些事情后，又特別囑咐我好好照顧外公外婆?！罢?qǐng)乘坐XXX客機(jī)的乘客盡快登機(jī)……”無(wú)奈距離拉開(kāi)了我們互相緊牽著的手。目送他的背影。無(wú)助的淚終于濕潤(rùn)了眼眶，模糊了視線。回來(lái)的路上，他和她緊緊相攙扶著，他擔(dān)憂地看著她因傷心而憔悴的臉龐。我在后面靜靜的望著他們。依舊是夕陽(yáng)下，照耀著他們?cè)缫鸦ò椎念^發(fā)，卻顯得如此孤寂。凝聚蒼穹，分離竟然會(huì)那么凄涼，正如一聲一聲霰雪鳥(niǎo)的悲鳴，斜斜地掠天而去。而她的笑容，隱沒(méi)于深深的霧氣和落日的群嵐，一時(shí)迷了方向。他只是不語(yǔ)，緊牽著她的手，默默抽著煙。吐出的煙霧在空氣中消散，化為烏有。

那時(shí)，在老屋她和躺在床上的他。空中不再是夕陽(yáng)的光照，而是死寂的黑。她臉上掛滿了淚痕。近日的勞累又使她眼角的皺紋更深。他愧疚地看著她，她則是強(qiáng)顏歡笑，只為讓他放心，讓他知道她沒(méi)事。又孰不知，這笑卻比哭還難看。最終，他還是走了，如此安詳。

我上前拍了拍她的肩膀表示安慰，輕扶她的頭，讓她靠在我瘦小的肩膀上，只感到肩上一陣濕熱。屋中縈繞著一位老人嚶嚶地啜泣聲。我抬頭忍著不讓眼淚落下，因?yàn)槲抑?，我今后要更加?jiān)強(qiáng)，為了她和他。

現(xiàn)在，老屋，她，卻唯獨(dú)少了他。留下的只有墻上的那張他露著慈祥笑容的黑白相片。她時(shí)常一個(gè)人在相片前，臉上沉沉的如同霧靄般的憂傷，盯著里面的人兒久久不能忘懷，可他始終以微笑面對(duì)著她。

清晨，一滴雨露打在樹(shù)枝的葉片上，流轉(zhuǎn)，落下。漆黑的夜幕泛白，明亮。朝陽(yáng)偷偷透過(guò)窗戶照進(jìn)老屋，停留在張黑白相片。

留住回憶作文(篇7)

我童年中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴就像夜空中的一顆顆小星星，閃閃發(fā)光，其中有一顆最亮的。

那是在我八歲那年，我與父母到青島游玩。第二天，我們跟隨著導(dǎo)游團(tuán)來(lái)到了沙灘上。海風(fēng)撲面而來(lái)，令人心曠神怡，旅途勞頓頓時(shí)消失的無(wú)影無(wú)蹤，隨之而來(lái)的是快樂(lè)的享受：我們跑到海邊，互相潑水，任憑小水花濺到我們的`身上，濺入我們的心里。爸爸媽媽玩兒累了便躺在沙灘上，盡享陽(yáng)光的明媚。我趁著爸爸媽媽陶醉的時(shí)候，悄悄的把他們的手和腳都埋在沙子里，沙子的溫暖使他們幸福地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。我想：爸爸媽媽正在熟睡，我為什么不在他們醒來(lái)之前，把我驚天動(dòng)地的杰作完成，給他們一個(gè)驚喜呢？于是，我開(kāi)始建造城堡。我先把“地基”打好之后開(kāi)始一點(diǎn)一點(diǎn)的往上加層數(shù)，一直加到了五層的時(shí)候才罷休，然后，我又建起了一個(gè)高高的圍墻便大公告成了啦！但我端詳來(lái)端詳去就是覺(jué)得缺點(diǎn)什么，突然，我腦中涌現(xiàn)出了一個(gè)想法：不如用貝殼裝飾城堡吧！說(shuō)干就干，我立馬撿來(lái)了許多五彩斑斕的貝殼，一個(gè)一個(gè)小心翼翼的裝飾在城堡上，圍墻上，并且我還利用剩余的貝殼從爸爸媽媽那里一直鋪到城堡門前。不一會(huì)兒，爸爸媽媽醒來(lái)了，看到自己身上的沙子，便猜到肯定是我這個(gè)調(diào)皮鬼干的“好事”，做在旁邊的我神秘一笑，說(shuō)：“爸爸媽媽，我?guī)銈內(nèi)タ纯茨銈兾磥?lái)的家吧！”爸爸媽媽一頭霧水，將信將疑地跟著我去了，我?guī)е麄冺樦柏悮ぢ贰弊叩搅顺潜で?，我?duì)他們說(shuō)；“爸爸媽媽這就是！里面住著我們一家三口和小動(dòng)物?！边@時(shí)，我看到爸爸媽媽欣慰的笑了，眼睛里溢滿了幸福的淚花，哽咽著說(shuō)；“笑笑長(zhǎng)大了，有孝心了！”

啊，青島之旅，讓我永遠(yuǎn)留住你這份美好回憶吧！

留住回憶作文(篇8)

有人說(shuō)，一個(gè)人離開(kāi)之后就會(huì)被遺忘，仿佛不曾存在過(guò)。時(shí)間無(wú)情，洗刷了人間卷走了破碎的生命，但它卻又足夠憐愛(ài)，留下了那段記憶。

我不是個(gè)記性多好的人，匆匆一年又一年，深刻記著的是多年前的那張臉。當(dāng)時(shí)，我還是個(gè)小孩子，愛(ài)跟著奶奶去太奶奶家玩。那時(shí)可以坐一段客車到目的地?，F(xiàn)在回想起來(lái)印象深刻的就是那擁擠的車廂，嘈雜的人聲，搖搖晃晃的車簡(jiǎn)直然人想吐。我都不明白當(dāng)時(shí)怎么那般愛(ài)去。

太奶奶家靠著山，走上去總要費(fèi)好大的力，雨天時(shí)要格外小心。那時(shí)太奶奶還記得清人，總在奶奶去忙的時(shí)候，把我拉進(jìn)房間，塞給我一個(gè)紅包，然后悄咪咪地說(shuō)：藏好了，不要被你奶奶發(fā)現(xiàn)了，這是給你的。我覺(jué)得這無(wú)比幸福，每次都回她一句無(wú)比真誠(chéng)的謝謝太奶奶。

太奶奶家沒(méi)有什么可玩的，于是我每次都趴在她的腿上，靜靜聽(tīng)她訴說(shuō)幾十年前的故事，那些故事聽(tīng)了許多次，但我好像從沒(méi)有聽(tīng)厭過(guò)，一遍又一遍，哪怕多年后的我已記不清了，但她那張臉，那聲音卻一直在，沒(méi)有忘過(guò)。

每次和奶奶回家時(shí)，她總會(huì)跑來(lái)送我們，親切召喚我們下次再來(lái)，在夕陽(yáng)的余暉下，影子被拉得很長(zhǎng)，歲月靜好。

后來(lái)，舅公在山腳下重新給太奶奶蓋了房，房子比之前大了許多，也不需要走那條崎嶇的山路，唯一遺憾的是她兩年前就離開(kāi)了。葬禮我沒(méi)去，奶奶說(shuō)小孩不該去，但我卻好像到了現(xiàn)場(chǎng)看她長(zhǎng)眠于地下。

那天似乎沒(méi)什么不同，我照常上學(xué)吃飯，看著影子又想起了那些送別的畫面，原來(lái)夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏，一切美好存在終將逝去，留下的只有腦海里那段記憶。

我拼命握緊時(shí)間，但它依舊從我手中流逝，但我說(shuō)時(shí)間有情留住了記憶如石雕長(zhǎng)久保存。太奶奶曾說(shuō)以后走了就沒(méi)有人記得她了。但我說(shuō)至少我會(huì)記得，直到我也消失。

留住回憶作文(篇9)

20xx年圣誕節(jié)

那時(shí)的我還是個(gè)乳臭未干的孩子，不知從哪里看來(lái)圣誕節(jié)前一天在房子里掛上襪子，圣誕老公公就會(huì)在襪子里放上你喜歡的禮物。我高興地告訴爸爸這件事，爸爸笑笑：你要多聽(tīng)話，聽(tīng)話的孩子才能得到禮物。于是我?guī)蛬寢屪隽思覄?wù)，乖乖地把作業(yè)做好。在晚上，我早早地上床，但我并沒(méi)有睡覺(jué)，因?yàn)槲蚁胫朗フQ老公公長(zhǎng)什么樣子。深夜里，我聽(tīng)見(jiàn)我掛在門前的風(fēng)鈴叮鈴鈴地響起來(lái)，我把眼睛瞇成一條縫，借著窗前瀉下來(lái)的光，我看見(jiàn)了爸爸的身影。只見(jiàn)他把我最喜歡吃的巧克力餅干放在襪子里，然后他再小心翼翼地走了出去。這時(shí)候我才明白這世界上并沒(méi)有圣誕老人，爸爸才是圣誕老人，他把我喜歡的東西送給我，他永遠(yuǎn)深愛(ài)著他的女兒。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年圣誕節(jié)

每逢到這個(gè)時(shí)候，班里就開(kāi)始互相送圣誕卡。早晨，我早早地到班里去，看見(jiàn)我的桌子上莫名其妙地多了一份賀卡，這張賀卡明顯地是自制的。我打開(kāi)一看，里面寫道：未來(lái)的路我們結(jié)伴走，祝我們的友誼天長(zhǎng)地久，我會(huì)永遠(yuǎn)守候著你。嘿，還沒(méi)寫名字呢。雖然我不知道這張賀卡是誰(shuí)送的，但我知道她想給我一份驚喜，我被這份珍貴的友誼深深感動(dòng)了，有朋友真的是一件很好的事。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

20xx年圣誕節(jié)

聽(tīng)朋友說(shuō)今天會(huì)有流星雨，我把這個(gè)消息告訴家人，大家都很開(kāi)心，因?yàn)檎l(shuí)也沒(méi)看過(guò)流星雨。晚上，我們一家人坐在陽(yáng)臺(tái)上，準(zhǔn)備來(lái)欣賞著這難得的美景。夜晚的風(fēng)很大，我們冷的瑟瑟發(fā)抖，弟弟便拿了條被子出來(lái)，幾個(gè)人就縮在一起，就不那么冷了?？粗利惖奶炜眨妹煤臀议_(kāi)始聊起天來(lái)，正說(shuō)到龍飛鳳舞時(shí)，弟弟突然喊了聲：流星！我一驚：哪里？剛才有的，可惜你沒(méi)看到。啊？我失望極了，弟弟看著我的樣子，如同河?xùn)|獅般大笑起來(lái)，我突然明白了什么：你騙我。弟弟做了鬼臉，我生氣地掄起拳頭，他見(jiàn)狀馬上跑開(kāi)了，我追了上去

今年的圣誕節(jié)或許有點(diǎn)平淡無(wú)奇，我們?cè)陉?yáng)臺(tái)上坐了很久，別說(shuō)流星雨，就連一顆流星也看不到。但和我親愛(ài)的家人一起打打鬧鬧卻是一件很幸福的事，我想，只要我的家人平平安安，快快樂(lè)樂(lè)地在一起，就行了。我感到很幸福，我想留住這幸福的回憶。

普寧市洪陽(yáng)鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)初三:方紫梅

回憶你好作文集錦6篇

在平時(shí)學(xué)習(xí)中寫作文是一件非常常見(jiàn)的事情，寫作文是一件比較享受的事情。寫作之前的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，會(huì)給作文帶來(lái)很好的效果。你對(duì)優(yōu)質(zhì)的作文了解多少呢？考慮到你的需求，小編特意整理了“回憶你好作文集錦6篇”，歡迎閱讀，希望你能喜歡！

回憶你好作文【篇1】

六年級(jí)了，離畢業(yè)只剩下七十多天。

回想起以前，映在腦海的是許許多多的酸甜苦辣：失敗時(shí)，我們一起面對(duì)；成功時(shí)；我們一起歡呼；快樂(lè)時(shí)，我們一起分享；挨罵時(shí)，我們一起受苦……氣餒時(shí)，我們互相鼓舞；哭泣時(shí)，我們互相安慰，委屈時(shí)，我們互相訴苦；跌倒時(shí)，我們互相攙扶……過(guò)去，我們共同面對(duì)，共同走過(guò)。365天，就有365種說(shuō)不清的喜怒哀樂(lè)。

六（2）班，這個(gè)特別的班，給我留下了多少回憶，多少深刻的回憶，多少深刻美麗的回憶……

六（2）班的同學(xué)，這些特別的同學(xué)，陪我度過(guò)多少天真的傻事，陪我說(shuō)過(guò)多少幽默的話語(yǔ)，陪我做過(guò)多少野蠻的作弄……

如今，即將畢業(yè)了。兩個(gè)月之后，大家都要各奔東西，到自己理想的中學(xué)去讀書。而這份深深的友情會(huì)不會(huì)被遺忘，我希望不會(huì)。

我的好朋友、好同學(xué)：答應(yīng)我，將我們的友誼、往事深深埋在心底，不要被拋棄?？梢詥幔?/p>

回憶你好作文【篇2】

一切發(fā)黃的事物都代表著過(guò)去嗎？

他散發(fā)出的深邃魅力總讓人想去努力搜尋什么，也許是一張已經(jīng)塵封的照片、一條心愛(ài)的人曾經(jīng)送予的絲巾、一片夾在書中已久的樹(shù)葉，它們都曾經(jīng)在你的記憶長(zhǎng)河里被遺忘在水底，又三番五次的被沖上岸來(lái)。

這些事物已不僅僅代表著一張照片、一條圍巾、一片樹(shù)葉，而是打開(kāi)你塵封之記憶的鑰匙！

這記憶是悲傷的或是甜美的，你有選擇的權(quán)利，你相信它是什么它就是什么。我想你所回憶的一定都是感情，也許是愛(ài)情、是親情、是友情，當(dāng)你經(jīng)歷時(shí)你不會(huì)察覺(jué)這些感情，只有回憶會(huì)提煉出這些感情，這是唯美的……回憶時(shí)你可以細(xì)細(xì)的品味，像是咀嚼著一樣你喜歡的食物，用心去品味，幸福感就會(huì)油然而生！就算是傷痛，你也會(huì)改變對(duì)它的看法。

回憶是給你安慰的一劑良藥。但是是藥三分毒，無(wú)論它給你的是安慰、是幸福、還是更多，但是如果你是淪陷在其中的'話，也許它帶來(lái)的就只有無(wú)盡的傷害了！這樣你就失去了對(duì)未來(lái)的向往，你就不再憧憬明天，時(shí)間對(duì)于你來(lái)說(shuō)就是靜止的了，絲毫沒(méi)有任何意義。

所以在回憶過(guò)去時(shí)，也應(yīng)該用一種看待未來(lái)的眼光去扭轉(zhuǎn)它，使其變?yōu)橐环N創(chuàng)造美好未來(lái)的動(dòng)力，永遠(yuǎn)珍藏在記憶的長(zhǎng)河中……

堅(jiān)信這些美好的回憶是不會(huì)發(fā)黃的！

回憶你好作文【篇3】

誰(shuí)不曾有過(guò)美麗的夢(mèng)，誰(shuí)不曾有過(guò)歡樂(lè)的童年，試問(wèn)誰(shuí)沒(méi)有那濃濃的親情。

親情她如夜空神秘而親切，也如茉莉清香而圣潔，她如秋一樣安靜也如夏一樣熱情。她就是一個(gè)捉摸不透的迷。 在我兒時(shí)的回憶里有這樣一段美麗的傳奇。那時(shí)的我??！可淘啦，兩個(gè)小辮子，一雙笑瞇瞇的眼睛。經(jīng)常把自己當(dāng)作大人，折磨我那親愛(ài)的爸爸媽媽。 在一個(gè)如詩(shī)如畫的秋天，爸爸媽媽帶我到動(dòng)物園玩。在那天我有了很多第一次，第一次看到紫色的藤蘿，第一次看到長(zhǎng)鼻子大象，第一次看到胖嘟嘟的熊貓…… 我們?cè)诠珗@溜達(dá)了半天，我開(kāi)始不耐煩的嚷嚷起來(lái)，媽媽牽著我的手，我不鬧了，座在爸爸的背上，我哈哈大笑。

之后我們來(lái)到了照相館，爸爸把我放在駱駝背上，我根本不知道著是怎么一回事，只是盯著照相機(jī)，就在那一刻，白胡子爺爺給我留下了這個(gè)大問(wèn)號(hào)。 今天我終于明白了，在照相機(jī)面前我應(yīng)該微笑，我要微笑著記錄下我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。 再次拿出這張發(fā)黃的照片我心里有一種不知明的悲傷，但我卻笑者流淚，因?yàn)槲艺f(shuō)過(guò)我要微笑著 親情有時(shí)后真的就是這樣看不著、摸不到，但它的的確確在你身邊。在著寒冷的冬天，四周都很安靜，但在這空氣中卻有一絲甜的味道?；蛟S吧，或許這就是冬天，或許這就是親情的味道。 我會(huì)永遠(yuǎn)記得，記得你們第一次帶我去動(dòng)物園玩，我會(huì)記得，記得我十幾年來(lái)的無(wú)理取鬧。我會(huì)記得，記得那個(gè)屬于我的美麗大問(wèn)號(hào)，記得那個(gè)美好的回憶。

哦，我親愛(ài)的爸爸媽媽！

回憶你好作文【篇4】

真的不想畢業(yè)

幾年來(lái)

記載了我太多太多的回憶

有很多人難以忘記

畢業(yè)了

曾經(jīng)的校園開(kāi)始變得寥落

曾經(jīng)的歡笑開(kāi)始變得清淡

那些由陌生變熟悉的面孔漸漸的開(kāi)始遠(yuǎn)離

那曾經(jīng)一起走過(guò)的路上少了結(jié)伴而行的身影

在暮靄里向你深深俯首

請(qǐng)，為我珍重

盡管，他們說(shuō)

世間種種最后終必、終必成空

但是相信我

終會(huì)再相聚的

曾經(jīng)天真的以為小學(xué)會(huì)很長(zhǎng)

可竟然如此短暫、匆匆

20xx年這個(gè)夏天

我們一起畢業(yè)

回憶你好作文【篇5】

下面是范文網(wǎng)小編收集的記憶中的美好作文小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀范文800字(美好的回憶作文六年級(jí)滿分作文)，供大家品鑒。

回憶，像一朵美麗的鮮花，回憶，像一首鋼琴曲，回憶，像夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星。下面是小編為大家?guī)?lái)的小學(xué)六年級(jí)有關(guān)記憶中的美好的作文，希望你們可以喜歡哦。

有關(guān)記憶中的美好的作文1

打開(kāi)記憶的閘門，無(wú)限的思緒直涌心頭，我在千姿百態(tài)的記憶中摸索，渴望拼湊出完整的回憶，可那朵被記憶碾碎的“花”卻拼湊不回原樣，只有那一角依舊完整，美好，在心靈深處生根發(fā)芽，永遠(yuǎn)不會(huì)隨時(shí)光的沖擊而變淡，在我的人生歷史中閃閃發(fā)光。

呆呆的坐在教室里，任憑風(fēng)對(duì)自己頭發(fā)的“挑釁，馬上就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這個(gè)陪伴了我六年的班級(jí)，心中便有萬(wàn)分的不舍。想到這里，心不禁酸了起來(lái)。幾個(gè)孩子從我的窗前蹦蹦跳跳的跑過(guò)，帶著無(wú)比滿足的笑容，曾經(jīng)何時(shí)，我也像他們那般。

望見(jiàn)桌上，那被我視若珍寶的同學(xué)錄，頓時(shí)，所有的往事都?xì)v歷在目，一幅又一幅的畫面在我的腦海里快速浮現(xiàn)。

翻開(kāi)第一頁(yè)，是她，我興奮不已?？粗菚r(shí)的照片，讀著她那時(shí)給我的搞笑留言，我忍不住笑了。我想就這樣放縱自己一回，拋開(kāi)作業(yè)，任由自己的思緒飄回到過(guò)去。

她，是我小學(xué)時(shí)最好的朋友。教室，操場(chǎng)，食堂……我們一起走過(guò)校園里的每個(gè)角落，互相承諾彼此是永遠(yuǎn)的朋友。我記得，我倆的成績(jī)并不好，有時(shí)會(huì)受得到老師的批評(píng)，但不知怎的，無(wú)論分?jǐn)?shù)又多么的不堪，我們每天也還是嘻嘻哈哈的。

那時(shí)，我們都恨透了同一個(gè)老師——我們的美術(shù)老師。他會(huì)經(jīng)常會(huì)因?yàn)槲覀儺嫷貌缓枚肛?zé)我們。大家都說(shuō)他眼睛的余光都可以殺死你，因?yàn)樗难劬芰?，所有的小?dòng)作都別想逃過(guò)他的眼睛。在他的課上，在調(diào)皮的學(xué)生也乖得像一只小貓似的。

一次，我同朋友一起上廁所，在廁所間，和她一起表達(dá)對(duì)美術(shù)老師的不滿，不巧，這時(shí)，與美術(shù)老師撞了個(gè)滿懷。她一定聽(tīng)到了。我一時(shí)不知所措，她拉上我的手，迅速逃離了廁所。這下完了，這下完了。我不停地念叨。這時(shí)，她突然說(shuō)，沒(méi)關(guān)系了，美術(shù)課又不多，平時(shí)與她撞見(jiàn)的機(jī)會(huì)也不多。雖然她這樣說(shuō)，但我能感覺(jué)到她心里也有些害怕。對(duì)，沒(méi)關(guān)系，我淡定地說(shuō)。我們互相看著對(duì)方，不禁大笑。

“哈哈?！睍r(shí)隔多年我還是不能忘記這最美好的一刻。

我想，我不應(yīng)該抱怨現(xiàn)在忙碌緊張的生活，至少我曾經(jīng)擁有過(guò)美好時(shí)光，現(xiàn)在體會(huì)不到，那又怎樣?人生，只需有一個(gè)美好時(shí)光，就足以讓自己回味一輩子，不是嗎?

有關(guān)記憶中的美好的作文2

晚七點(diǎn)，我照例在作業(yè)的“黑森林”中苦苦探索，昏昏欲睡地盯著“桃核小舟”、無(wú)數(shù)X與Y、康康與邁克爾，以及“甲午戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期飛在乞力馬扎羅山山巔的丹頂鶴”……突然，我想起外婆經(jīng)常對(duì)我說(shuō)的一句話——“女得過(guò)哦(不得了哦)!”，不禁“撲哧”一笑，淚水卻毫無(wú)征兆地涌上眼眶。

記憶中的那些時(shí)光，都去哪了啊?

上幼兒園的時(shí)候，外婆總會(huì)拉著我的手接我上學(xué)、放學(xué)，她的身上常帶著一兩元錢，在放學(xué)路上的一家煎餅店，給我買一塊錢煎餅吃。每次我都會(huì)小心地捧著那熱氣騰騰的煎餅，用小手抓著吃，吃得滿嘴、滿手都是油油的。然后，再拿著外婆遞來(lái)的紙巾，胡亂地擦著嘴巴、搓著雙手，一甩手將紙巾丟入垃圾桶中。而外婆就這么笑瞇瞇地看著我，嘴里說(shuō)著：“吃這么快，女得過(guò)哦!”隨手撥去我臉上的蔥花……

小學(xué)后，我只能每周六跟隨父母去看一次外婆，吃一頓中飯。每次我都尖叫著撲向外婆，大笑著埋進(jìn)她的懷抱，在餐桌上埋頭扒飯、扒筍干、扒土豆絲。有時(shí)我下午會(huì)留下，她就手把手地教我挑帶魚(yú)刺、擇菜、折衣服，還將飲料灌入模子，做冰塊給我吃……

五年級(jí)，我長(zhǎng)得比外婆高了，她有時(shí)會(huì)瞇著眼睛，對(duì)我講她小時(shí)候的事：每天上學(xué)翻兩座山，放學(xué)翻兩座山，一不小心從山上“咕嚕咕?！睗L下來(lái)，帶的飯菜灑了一地……早早懂事的我表面哈哈大笑，內(nèi)心卻已初步懂得外婆兒時(shí)的不易。

六年級(jí)，我與外婆去她的老家永安玩。我們一起上山采李子與柰子，我削了好幾個(gè)柰子給她吃，她抓起柰子費(fèi)力地啃，啃得手與嘴都沾上了汁水，然后抓著我遞給她的紙巾，笨拙地抹著嘴巴、搓著雙手，一甩手將紙包著核丟到一旁樹(shù)底枯葉中。而我只是笑瞇瞇地看著她，嘴里說(shuō)著：“啃這么干凈，女得過(guò)哦!”然后伸手挑起她臉上的果肉……

記憶中的這些時(shí)光，都去哪兒了?

如今，我成天坐在教室與書桌前，背誦著枯燥的知識(shí)，然后忘記;編制著荒.唐的夢(mèng)想，然后放棄;回憶著幼時(shí)的歡樂(lè)，然后為那不可挽回的時(shí)光，嘆惋、流淚……

記憶中的時(shí)光們，你們?cè)谀膬喊?

一陣敲門聲將我從幻想拉回現(xiàn)實(shí)，我急忙去開(kāi)門——是外婆!她提著大包小包吃的用的走進(jìn)門來(lái)，笑瞇瞇地說(shuō)著：“阿暢，吃過(guò)沒(méi)有啊?這么高了啊都?女得過(guò)哦!”

就在那一剎那，我似乎看見(jiàn)時(shí)光在外婆的提袋中穿梭，在外婆的銀發(fā)中跳動(dòng)，歡笑著、呼喊著：“我們?cè)谶@兒呢!”

是啊，在外婆的身上，藏著我多少的回憶啊!讓我從現(xiàn)在起，珍惜眼前的每一分時(shí)光，權(quán)當(dāng)是作為那些帶給我歡樂(lè)的回憶的謝禮吧!

記憶中的時(shí)光啊，可算找著你們咯!

有關(guān)記憶中的美好的作文3

站在墻頭，微風(fēng)習(xí)習(xí)，吹逗著幾縷發(fā)絲。伸出手摸摸那面墻，粗糙的觸覺(jué)卻足以牽起我對(duì)往昔的回憶，一不小心卷進(jìn)記憶的漩渦，瞳孔不斷放大，雕刻進(jìn)那個(gè)夏花絢爛的曾經(jīng)。

記憶中的那個(gè)午后，陽(yáng)光灑滿天際，門前那顆高大的楊樹(shù)在院子里留下不小的蔭蔽，我高興地坐在姥爺寬闊的肩頭，兩只小手做著雛鷹欲飛狀高高舉起，姥爺也是笑著向前小跑，仿佛我真成了鳥(niǎo)兒一般。突然間姥爺止住了腳步，我有些驚訝，只見(jiàn)姥爺?shù)闹讣鈯A著一根小小的粉筆，狡黠的沖我笑一笑，便揮筆在那粗糙的墻面上做起畫來(lái)。

姥爺?shù)漠嬙俸?jiǎn)單不過(guò)了，粉筆一揮，彎彎的弧線，圓滾滾的身體，細(xì)長(zhǎng)的耳朵似乎還在一抖一抖的，難不成是在傾聽(tīng)春天的氣息，小小的眼睛里還透著聰慧的光芒，三瓣嘴似乎還在吃著嫩草，姥爺幾筆就勾畫出一只小白兔的模樣。突然想起母親曾經(jīng)說(shuō)的話，姥爺在我出生的那一年，學(xué)會(huì)了畫兔子，而我的生肖也正是那活潑可愛(ài)的兔子。

我看向姥爺，花白的頭發(fā)，條條的皺紋像溝壑般布滿了姥爺?shù)哪?，不再?gòu)?qiáng)壯的四肢寫滿了歲月的無(wú)情。那正在作畫的大手上也布滿了老繭，那是他為兒孫奮斗過(guò)的痕跡。見(jiàn)我看他，他張開(kāi)嘴笑了，殘缺的牙齒反射著太陽(yáng)的光，“怎么樣，畫得好看嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭，“畫得真好”他抱下我，下巴下并不堅(jiān)硬的胡子卻也扎的我生疼，我忍不住咯咯地笑著，笑的天真無(wú)邪，自由自在。

依然是那面墻，身邊卻沒(méi)有了姥爺?shù)纳碛?，屋里屋外只剩下姥姥冷清的身影，我仰起頭望向天，似乎看到了姥爺在對(duì)我微笑，滿目的慈祥。我學(xué)著他的樣子，在墻面上畫著兔子，卻怎么也畫不出那份溫情，似乎有些東西消失了，就再也不會(huì)出現(xiàn)。

如今，只剩下回憶里有姥爺，那份關(guān)于姥爺?shù)拿篮没貞浬钌畹夭卦谛闹?，成為我心底最美好的風(fēng)景。

有關(guān)記憶中的美好的作文4

又是一個(gè)烈人高照的午后，我獨(dú)自一人在教學(xué)樓頂看著球場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)熟悉的動(dòng)作，不禁使我想起初中那些深沉而又難忘的記憶，當(dāng)我回首去，撫摸這段記憶時(shí)，心中多了一份沉重也多了一份思念。

曾經(jīng)的我，在每一個(gè)烈人高照的天空下，已不在是獨(dú)自奔跑，在每一個(gè)奮斗的日子里已不在是獨(dú)自走過(guò)，都會(huì)有四個(gè)男孩頂著烈人，編織著屬于他們一段平凡而又動(dòng)人的故事。

在同一片藍(lán)天下，在同一間教室里，認(rèn)真聽(tīng)課的是我們一起游走于書海之中，奔跑在籃球場(chǎng)上，是你給我最大的快樂(lè)，我們是最好的朋友，擁有著彼此的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，經(jīng)歷著風(fēng)風(fēng)雨雨。郭敬明說(shuō)過(guò)“青春是明媚的憂傷，沒(méi)有歡笑的青春是不完整的，沒(méi)有淚水的青春更是一種殘缺“我們之間有過(guò)歡笑，也有過(guò)淚水，有過(guò)希望，也有過(guò)失望，有過(guò)松懈，也有過(guò)奮斗?；厥走b望背后的記憶，躲藏著我們多少單純的夢(mèng)想、歡笑與淚水。

人生沒(méi)有草稿，不能重來(lái)，所以我們要倍加珍惜生命的歷程。天空沒(méi)有翅膀的影子，而我已飛過(guò)，只要自己認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)，即使有不完美的結(jié)局，過(guò)程也沒(méi)有遺憾了。對(duì)于我們之間，我已經(jīng)沒(méi)有什么遺憾，因?yàn)橛心銈兣阄易哌^(guò)初三那段崎嶇而又狹窄的路，在那段日子里，我懂得了什么叫珍惜，什么是友誼。我不知道我們的友誼該走多少路才是歸宿。但我愿意讓它承受歲月的洗禮。

前世的五百次回眸，才換來(lái)今生的擦肩而過(guò)。我想前世我一定是千萬(wàn)次的回眸，億萬(wàn)次的尋覓，才換來(lái)我們之間的這份友誼。和你們?cè)谝黄鸬娜兆?，將是我青春歲月里最美的回憶!

許多年后，不管你是否還記得我們之間的這段路程，我都會(huì)祝福你們，我最親愛(ài)的朋友，祝你們的人生充滿傳奇色彩。現(xiàn)在，我將把我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴藏在心底深處，等待季節(jié)的到來(lái)，醞踉出醉人的芬芳。

有關(guān)記憶中的美好的作文5

那是一年深冬，寒風(fēng)瑟瑟，我從學(xué)?；丶遥谀┛荚嚳荚伊?，我覺(jué)得自己無(wú)顏面對(duì)母親。猶豫了許久，我深深吸了口氣，提腳邁進(jìn)房門，看見(jiàn)媽媽在廚房做菜：“回來(lái)了，看，我做了大餐……怎么了，是考試考得不好?”我放下書包，坐在椅子上不語(yǔ)。“一次的失誤不算什么，這只是剛剛開(kāi)始，還有時(shí)間給你學(xué)習(xí)，我們一起加油。”輕柔的話語(yǔ)在耳邊響起，我不敢相信，就這樣嗎，我還有一學(xué)期就要中考了呀，但是不得不說(shuō)媽媽的話溫暖了我沮喪的心靈，讓我我陡然放松了心情，“嗯，放假了我也不會(huì)放松學(xué)習(xí)的，我一定會(huì)努力趕上來(lái)的，媽媽?！?/p>

從那天開(kāi)始我拿出頭懸梁錐刺股的精神，每天學(xué)習(xí)到深夜，而一向早睡的媽媽陪在我的身邊，并不干涉我的學(xué)習(xí)，只是偶爾熱一杯牛奶，放在桌邊囑咐我喝掉。我點(diǎn)頭答應(yīng)：“您也早點(diǎn)睡吧，不用管我了，一會(huì)兒我就去睡覺(jué)。”但是每當(dāng)我準(zhǔn)備去洗漱時(shí)總能看見(jiàn)客廳溫暖的燈光，還有母親的背影，那一幕被永遠(yuǎn)的印刻在我的心間，獨(dú)屬于我的溫暖。

不知為什么我對(duì)于黑暗總有一點(diǎn)恐懼感，對(duì)于自己一個(gè)人學(xué)習(xí)到深夜是害怕的，漆黑無(wú)人的'夜晚，空蕩蕩的房間總會(huì)讓我聯(lián)想到一些不好的事情，但我從未將我的恐懼說(shuō)出去過(guò)?？赡芫褪悄概B心吧，每一次的夜晚都有母親陪伴的身影，她用獨(dú)特的方式提醒我她一直都在，看見(jiàn)母親的背影讓我感到安心，還讓我點(diǎn)燃了向上的火焰。如果說(shuō)我的成績(jī)足夠好，不用努力打基礎(chǔ)，加緊復(fù)習(xí)以前所學(xué)的知識(shí)，就不用學(xué)習(xí)到深夜，也就不用媽媽撐著不好的身體陪著我。

最后我每一次都有不小的進(jìn)步，現(xiàn)在的我也不要母親的陪伴也能夠獨(dú)自面對(duì)一個(gè)人的深夜，但是記憶里暖黃的燈光照著的身影帶給我永久的安全感。溫暖縈繞在心間，媽媽的愛(ài)是我前進(jìn)的動(dòng)力，也是成長(zhǎng)路上不滅的焰火，伴隨我走過(guò)每一個(gè)深夜，揮走每一份恐懼。

記憶中的美好作文小學(xué)六年級(jí)優(yōu)秀范文800字

回憶你好作文【篇6】

時(shí)光飛逝，半年又過(guò)去了，我們畢業(yè)半年了，不知各奔東西的你們，是否還好？有人說(shuō)“同學(xué)情至純至真，不摻任何雜質(zhì)，是畢生的回憶……”雖然這句話說(shuō)的有些夸張，但卻是正確的。

今天下午，心里莫名的煩躁，塞上耳機(jī)，聽(tīng)著悠悠的輕音樂(lè)，不知不覺(jué)，回到了小學(xué)的記憶中去，說(shuō)實(shí)話，我的腦容量不大，只能憶到五六年級(jí)的事情，再往以前，就憶不到了……

我們?cè)球湴恋乃陌嗳耍徽撟叩侥睦锒家鄣乃陌嗳?，在這個(gè)史上最強(qiáng)的四班中，有三大派，這三派分別是什么，也不必細(xì)說(shuō)，之所以要分這三派，完完全全是因?yàn)椤钡匦巍霸颉皟膳判“珎€(gè)兒為一派，中間不高不矮的算一派，后兩排高海拔的同志稱一派，本人1.68米，自然是屬于”高海拔“一派，那與此派的美好回憶必然是不少??！

回憶錄

1.一天，小c和小澤打賭，誰(shuí)贏了誰(shuí)打?qū)Ψ侥X袋，小澤輸了2.某次數(shù)學(xué)課，小星把數(shù)學(xué)老師惹急了

小澤被小c打腦袋，此時(shí)，意外發(fā)生……小萱：“這老師可不是善茬?。蛎偷?！

小晗發(fā)現(xiàn)異常，問(wèn)小c發(fā)生了什么這老師可不是省油的燈啊?！?/p>

小c恍惚地說(shuō)：“我只是拍了一下他腦袋?！毙桑骸八菦](méi)油兒的燈。”

小晗：“哦??？”皓子：“難道是電燈？”

小c：“然后他鼻子就留血了~”

3.小翔：“伱去看縣籃球賽了?在哪踢得?”4.某天小星與小c爭(zhēng)論

小春：“一中?！毙：“伱給你嘴留點(diǎn)兒德叭，!伱太缺德了!”

小翔：“實(shí)驗(yàn)隊(duì)踢得咋樣？”小星：“古人云:女子無(wú)才便是德。

小春：“還行?！眮脤W(xué)習(xí)這么好，缺德啊~

旁觀者：“原來(lái)籃球還可以用來(lái)踢啊！”

這些美好的記憶，都被我裝進(jìn)了精致的漂流瓶，貼上。

回憶的小學(xué)作文

高質(zhì)量的作文是什么子的呢？寫作可以幫助學(xué)生表達(dá)自己的情感觀點(diǎn)和思想，通過(guò)寫作我們能夠更加詳盡地了解周圍環(huán)境的方方面面。寫作文時(shí)，切忌東拉西扯，主題松散甚至沒(méi)有主題，經(jīng)過(guò)我們持續(xù)的努力和磨練我們最終完成了最新的“回憶的小學(xué)作文”，如果這篇文章對(duì)你很有用請(qǐng)收藏起來(lái)以備查閱！

回憶的小學(xué)作文(篇1)

相冊(cè)一頁(yè)一頁(yè)地翻動(dòng)著，時(shí)間也一滴一滴地流動(dòng)：三月、四月、五月、六月，六月一日就快要到了?；貞浧鹜甑牧乱蝗帐嵌嗝吹目鞓?lè)呀！

在20xx年六月一日的那天，學(xué)校里舉行了六一演出的節(jié)目。中午吃完飯后，全校師生都在大操場(chǎng)上匯集。我們拿著椅子坐在操場(chǎng)上，一部分同學(xué)在主席臺(tái)上演出。當(dāng)時(shí)，岑復(fù)人老師拿著照相機(jī)在四處拍照?！翱燧喌轿覀兝保覀兣d奮地呼喊著,手不停地?fù)]著。觀看演出的一年級(jí)學(xué)生都朝我們看來(lái)。就這時(shí)，岑老師的相機(jī)——把我們精彩的瞬間拍了下來(lái)。每當(dāng)拿起這張照片，我總會(huì)想起那快樂(lè)時(shí)光。

照片中，有幾個(gè)同學(xué)低著頭，似乎在害羞什么似的，還是強(qiáng)烈的陽(yáng)光使他睜不開(kāi)眼睛，還是……看他旁邊一個(gè)，嘴角上漾起了絲絲抹不掉的笑，一只手?jǐn)[動(dòng)著，似乎在想些什么。她后面一個(gè)就更可愛(ài)了，一頭烏黑短發(fā)，胸前還帶著校排，真是一個(gè)好少先隊(duì)員。再后面一個(gè)那就是我了，梳著兩交辮，帶著粉紅色的頭花。一只手揮的老高，穿一見(jiàn)橘黃色跟天藍(lán)色的衣服，高高的鼻梁。就因?yàn)槟菚r(shí)陽(yáng)光太強(qiáng)烈，使人睜不開(kāi)眼睛，所以啊我當(dāng)時(shí)眼睛非常的小，我后面穿藍(lán)色衣服的就更滑稽了，前面在拍照，他居然不知道，手捧著小臉蛋，還嘟著嘴呢！更驚人的是同學(xué)的媽媽為了看孩子的演出，放棄了工作，瞧，蔡娉琳的媽媽笑得多燦爛呀！

時(shí)間像沙漏一樣流動(dòng)著，童年一去不返，想起那些美好的回憶，真希望能回到過(guò)去呀！

回憶的小學(xué)作文(篇2)

余余落輝，我愛(ài)一抹最美；涓涓潺水，我掬一捧最清；回顧走過(guò)的森林，我獨(dú)戀楓葉最紅；回眸成長(zhǎng)的足跡——我不忘毅者無(wú)疆的堅(jiān)強(qiáng)。

7歲時(shí)，我愛(ài)看《西游記》，而孫悟空便是我的信念?？v然可以千變?nèi)f化，也要忍受五指山下嘲諷，一壓就是五百年，一忍就是風(fēng)吹雨打，誰(shuí)能頂天立地，堅(jiān)強(qiáng)，被一只猴神化的如此悲壯，這便是開(kāi)始，即使寂寞也精彩，大丈夫能伸能屈，猴哥就一個(gè)這樣。

10歲時(shí)，我迷上了《三國(guó)演義》，原先只是喜歡打打殺殺，敬佩關(guān)羽而怨恨曹操，那一夜，考試失利才恍然大悟，原來(lái)曹操才是英雄。這位大將軍在宛城喪子折兵的痛定思痛；這位漢丞相敗走華容道時(shí)的嘲笑諸葛亮、周瑜；這位魏王在割須棄跑后巧施反間計(jì)，連遭挫折到始終不忘統(tǒng)一天下的抱負(fù)。

那一夜，我醒了，困難打不敗，挫折打不倒，我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。

11歲，我長(zhǎng)大了，回眸成長(zhǎng)之間，我懂得了一句話"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……"，既然上天已降大任于你我，那么，就讓我們帶著堅(jiān)強(qiáng)出發(fā)吧！去奮斗，去拼搏，去履行生命的諾言！

回憶的小學(xué)作文(篇3)

在我的相冊(cè)里，收藏著大大小小幾十張照片。其中，我最珍愛(ài)的照片，就是那張彩色照。它記下了我在茶山那的一瞬間，每當(dāng)我看到它時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)那難忘的回憶。那大概是今年清明前四五天吧。清晨，我們幾個(gè)小伙伴由老師帶領(lǐng)下到茶山觀賞風(fēng)景，剛一進(jìn)山，那滿山滿谷全是乳白色的霧氣，朦朦朧朧的，把周圍的景物都藏起來(lái)。只有那四周的茶山像是在海洋上漂浮的一座座仙島，若影若現(xiàn)的，使人有一種飄飄然乘云的感覺(jué)。一眨眼的功夫，太陽(yáng)像一個(gè)害羞的小姑娘，露出脹的通紅的臉龐，透過(guò)早霧，一縷縷的陽(yáng)光灑滿了茶山。太陽(yáng)越來(lái)越紅，迷茫的晨霧宛如乳白色的輕紗慢慢消失了。我們沿著銀蟒盤一般的公路上了山頂。我立刻被那漫山遍野的茶樹(shù)吸引住了，看！一片片的茶樹(shù)層層深入。近處的茶樹(shù)是嫩綠色，遠(yuǎn)處的山是深綠色，就像是一望無(wú)際的海洋。那絲絲如霧的白云在腳下半山腰里，浮蕩飄動(dòng)，在和風(fēng)中，她的姿態(tài)是那么美妙，和那與山勢(shì)跌宕起伏的茶樹(shù)一起，把茶山裝點(diǎn)的更加郁郁蔥蔥。更讓我難以忘懷的是，山頂上有一塊長(zhǎng)滿青苔的巨石，想從天外飛來(lái)似的，奇形怪狀的模樣，讓我們一行人心曠神怡、流連忘返。不知什么時(shí)候，落下來(lái)春雨，雨像蠶絲一般，又輕又細(xì)，悄悄無(wú)聲飄落著，空氣中，帶著一股清新濕潤(rùn)的香味。雨中的茶山蒙蒙的綠意更加迷人。多么難忘的情景??！老師記錄了這一瞬間，留下了珍貴的照片。當(dāng)我看見(jiàn)這張照片時(shí)，總是有一種美好難忘的的回憶。茶山你真美??！

回憶的小學(xué)作文(篇4)

那一次，我哭了，而且哭得好傷心。這件事在我的記憶里留下了不可磨滅的印記。

那是上二年級(jí)的時(shí)候，我看到其他同學(xué)每天都有買零食的錢，我羨慕極了。但又不敢給爸爸要那么多的錢。我左思右想，終于有了一個(gè)好辦法。

一天放學(xué)回家，我給爸爸說(shuō)：“爸，明天學(xué)校舉行活動(dòng)，我要幾元錢買活動(dòng)用品?！卑职执饝?yīng)了，從兜里掏出了10元錢遞給我。拿到了錢，我的心里很是高興，到了學(xué)校，我如愿以償，買到了我喜歡的零食。

“天有不測(cè)風(fēng)云”第二天一放學(xué)，爸爸怒氣沖沖地問(wèn)我：“昨天我給你的錢，你果真買了活動(dòng)用品？”我懷著忐忑不安的心情而又裝作若無(wú)其事的樣子說(shuō)：“是”“你還敢說(shuō)謊！”耳邊傳里爸爸的呵斥聲?！白蛱煳乙?jiàn)到你的班主任，她說(shuō)：“學(xué)校根本就沒(méi)舉行什么活動(dòng)。”我的臉頓時(shí)紅了。這時(shí)，爸爸拿起笤帚揍了我一頓，然后把我拉到跟前，對(duì)我說(shuō)：“要做誠(chéng)實(shí)的孩子，不要撒謊?！蔽液瑴I點(diǎn)點(diǎn)頭。

那次我真得好傷心，也明白了：無(wú)論什么時(shí)候，無(wú)論什么事情，都不能撒謊，要誠(chéng)實(shí)。

回憶的小學(xué)作文(篇5)

這張照片是我去年暑假在雨花臺(tái)拍的，照片上的我正在喂鴿子，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我很害怕，所以低著頭，閉著眼，一副緊張的表情。

記得那天，媽媽帶我來(lái)到了南京雨花臺(tái)，這里綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美。我們爬上了高高的雨花臺(tái)，瞻仰了革命烈士紀(jì)念碑，突然我兩眼發(fā)亮，因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)紀(jì)念碑后面有一大群和平鴿！我趕忙跑過(guò)去買了兩包玉米粒喂鴿子。我雙手拿著玉米粒，張開(kāi)雙臂，站在鴿群之中，鴿子們一看見(jiàn)有好吃的，都爭(zhēng)先恐后地?fù)淅阒岚虺绎w來(lái)。我非常害怕鴿子會(huì)啄我，縮著腦袋緊閉雙眼，差點(diǎn)兒就扔下玉米跑了。這時(shí)一只鴿子輕盈地落在我的手上，輕輕地啄起一顆玉米，便拍拍翅膀飛走了，我一點(diǎn)也沒(méi)感到疼痛。我不再害怕，睜開(kāi)眼睛和鴿子玩了起來(lái)。不一會(huì)兒，我手里的玉米就被吃光了，鴿子們圍著我咕咕的叫，好像在說(shuō)：好吃，好吃！還要，還要！我拿出了第二包玉米，輕聲地對(duì)鴿子說(shuō)：這可是最后一包了，你們慢點(diǎn)兒吃！然后我把玉米一顆一顆地喂給鴿子吃。

每當(dāng)我看到這張照片，回憶起當(dāng)時(shí)的情景，心里就充滿了快樂(lè)。

回憶的小學(xué)作文(篇6)

水掬在手里，悄無(wú)聲息滲了下去，滴落在泥沙里不見(jiàn)蹤跡。一路上遇見(jiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在腦海里或許已不清晰。還有一些在車站被重新提起，模糊了終點(diǎn)和起點(diǎn)的意義。

知了在樹(shù)上長(zhǎng)鳴，但沒(méi)有人知道這是屬于它的最后的呻吟。也許這是徒勞的，因?yàn)橄s蛻已經(jīng)永遠(yuǎn)埋在土里。露珠在葉片上滾動(dòng)，依依不舍地掛在了葉脈的尖端，可就是那一刻透過(guò)一束陽(yáng)光，一瞬間散出的光芒，如同彩虹般絢麗。穿過(guò)樹(shù)林，頭頂斑駁的痕跡，腳下一簇簇綠茵，任憑未干的雨水浸濕衣衫，也要躺在草坪上對(duì)著天空深呼吸。一切都像雨后的草地，被刷新了記憶。唯一記得的，只是陽(yáng)光明媚而已。

咖啡店的座位舒適而柔軟，盤中的蛋糕也可口香甜。擠作花邊的奶油，仿佛勾勒出一張張昔日朋友的笑臉?？Х鹊褂吵龅臒艄?，用勺子一攪便碎成一塊一塊，過(guò)一會(huì)兒才能恢復(fù)。可是它不像友誼，打碎了就再難破鏡重圓。清楚記得曾經(jīng)那個(gè)時(shí)間，也是這個(gè)小店，朋友坐在對(duì)面，本是來(lái)談和，最后卻只留下一句“再見(jiàn)”。后來(lái)才懂得，友誼是需要兩個(gè)人共同維護(hù)的一面墻，誰(shuí)也不能把它推向另一邊，而是要不斷擴(kuò)建，讓它穩(wěn)穩(wěn)地立在中間。

生命中總有些什么是值得回憶的吧，即使整日忙碌于工作和生活之間。也許一時(shí)間找不到，那是因?yàn)槟阋呀?jīng)把它深深埋在心里了。

回憶小作文

我們將從各個(gè)角度來(lái)剖析和深入分析“回憶小作文”。作文能夠幫助我們更好地解決問(wèn)題，寫作是讓我們展示自己獨(dú)特性格和風(fēng)格的一種方式。多閱讀一些高質(zhì)量?jī)?yōu)秀作品可以提高我們的寫作水平。輕松學(xué)習(xí)愉快分享把這篇文章分享給您的朋友們吧！

回憶小作文 篇1

他與我住在同一個(gè)小區(qū)，但不在同棟樓，小學(xué)時(shí)他比我高一年級(jí)。我認(rèn)為最值得回憶的事，是在我上五年級(jí)時(shí)，并且那些事也是連貫在一起的。

我們經(jīng)常在一起寫作業(yè)，這次，是在他家，當(dāng)時(shí)已經(jīng)是很晚了。在我寫作業(yè)時(shí)，他在調(diào)整鋼筆，不下心鋼筆水噴到了我的作業(yè)本上，并且是黑色的，那也是最后的幾頁(yè)了。當(dāng)我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)，站了起來(lái)，“喊”道：“你在干什么？你讓我怎么寫作業(yè)??？知不知道明天不是周末，現(xiàn)在已經(jīng)很晚了？你讓我怎么辦？”他也站了起來(lái)，抬起頭說(shuō)：“我給你幾張紙，你先寫，明天我去向你們老師解釋。我又喊道：“這就行了？你得陪我一個(gè)！”他說(shuō)：“好”，然后給了我?guī)讖埣?。就這樣，這是我們第一天發(fā)生的事。

第二天，我去找他一起上學(xué)時(shí)，他母親說(shuō)他已經(jīng)去了。我不知道怎么回事，以前自從我們認(rèn)識(shí)后，每次都是不是我去找他上學(xué)，就是他來(lái)找我上學(xué)。等我到了學(xué)校，在交作業(yè)時(shí)，感到老師會(huì)在第三節(jié)課課間之前來(lái)找我。果然，但老師找我并非是說(shuō)作業(yè)的事，而是討論我的那個(gè)發(fā)小。老師說(shuō)，他在七時(shí)三十分就到她的辦公室，并且解釋了清楚。等到第我回教室時(shí)，他已經(jīng)在門口等我了，并且也給我買好了新作業(yè)本，我本來(lái)不想要，因?yàn)槟潜径伎煊猛炅耍屗麕臀屹I作業(yè)本我感到有點(diǎn)內(nèi)疚。

這天晚上，是在我家一起寫作業(yè)，但這次輪到我了。我在寫作業(yè)時(shí)有些煩躁，不小心把他的那枝千元鋼筆碰到了地上，且摔壞了，我趕快站起來(lái)低下頭，說(shuō)了對(duì)不起。我以為他會(huì)吵我一頓，但是沒(méi)有，他卻說(shuō)”沒(méi)關(guān)系“。這也是我第一次真正地感受到了他這個(gè)朋友。一個(gè)本多少錢，而我就要他陪，那枝鋼筆有多少錢，而他的三個(gè)字就解決了，同時(shí)我也感到了我不配當(dāng)他的朋友。

在第三天，下午的第一節(jié)課時(shí)，天就已經(jīng)變得昏暗，這時(shí)我后悔沒(méi)帶雨具?？磥?lái)今天必定要下傾盆大雨，而我卻沒(méi)聽(tīng)父母的話，沒(méi)帶上雨傘。到放學(xué)時(shí)我站在校門口，等待著雨過(guò)去，那時(shí)已經(jīng)開(kāi)始下了。就在這時(shí)，我的救星來(lái)了，他拍了一下我的肩膀，我嚇了一跳，還沒(méi)等我轉(zhuǎn)身他就已經(jīng)開(kāi)始說(shuō)話了：“嘿，沒(méi)帶雨傘吧，知道你也是這樣的，讓你再不聽(tīng)父母的話！”我這時(shí)應(yīng)經(jīng)明白是他了，可是令我感慨的是，他竟然已經(jīng)如此了解我了，而我卻感到我并非怎么太了解他。

他的雨傘很小，在路上雨傘雖然容下了我們兩個(gè)人，可是我感覺(jué)再容下兩個(gè)很大的書包就不正常了，而我的書包確實(shí)就容下了，我感到了很奇怪。他把我送到了家，再走時(shí)，我發(fā)現(xiàn)他的書包已經(jīng)全部濕了。

在我們分開(kāi)時(shí)，他說(shuō)，如果可以，就跟他考一個(gè)中學(xué)，我也同意了。但最后我考了一個(gè)離家近的中學(xué)，本來(lái)他所說(shuō)的哪個(gè)中學(xué)我也考上了，但是為了家近，我卻……就連對(duì)他的最后一個(gè)諾言也沒(méi)實(shí)現(xiàn)，但是我們?cè)跊](méi)事時(shí)，他還能來(lái)找我玩，責(zé)備我。

回憶小作文 篇2

記得在我6歲的時(shí)候，那時(shí)我才剛剛步入一年級(jí)的教室，一切感覺(jué)是那么快樂(lè)!一開(kāi)學(xué)，爸爸看到我那么愛(ài)護(hù)那些寶貝的書，就送了我一個(gè)書皮。書皮上映著兩只可愛(ài)的小貓，我當(dāng)時(shí)看了非常高興，趕緊把它包在心愛(ài)的書上?？墒沁^(guò)了不久，書皮漸漸有些舊了，我急得像熱鍋上的螞蟻。突然，我看到了放在桌子上燙扁。我靈機(jī)一動(dòng)，心想∶“咦?媽媽平時(shí)不是老拿這個(gè)拿來(lái)燙衣服，每次燙完以后，原本皺吧吧的衣服就像變魔術(shù)一樣，一下子變得平整極了。干脆我把這個(gè)寶貝玩意拿來(lái)燙燙書皮，”于是，自作聰明的我小心翼翼地拿起燙斗，學(xué)著媽媽的樣子，開(kāi)始燙書皮?？墒菭C著燙著，我突然發(fā)現(xiàn)書皮上的小貓不見(jiàn)了，只留下兩個(gè)黑洞。

我急了，趕緊叫來(lái)媽媽，哭著對(duì)媽媽說(shuō)∶“媽媽，書皮上的小貓不見(jiàn)了，怎么辦?”媽媽看了看燙斗，又看了看書皮上的黑洞，哭笑不得地對(duì)我說(shuō)∶“倩倩，小貓之所以不見(jiàn)，是因?yàn)闀な撬芰献龅?，你一拿燙斗燙，小貓不就融化了嗎?哈哈!要記得別在干這樣的傻事咯!”我的臉紅得像個(gè)蘋果，點(diǎn)了點(diǎn)頭!

回憶童年，也許需要許多事來(lái)記敘，因?yàn)樗鼈儗?huì)永遠(yuǎn)刻在你的心頭，久久不能忘懷!童年就像是一包調(diào)味料，把你的內(nèi)心世界調(diào)得多滋多彩;又像是一種美好的信仰，讓它成為自己前進(jìn)的步伐;童年，又或許是一個(gè)搖籃，把我們的生活搖得多滋多彩!童年，充滿了酸甜苦辣，但每一種滋味，都令人難忘!這是我對(duì)童年的理解，你呢?

回憶小作文 篇3

記得我上四年級(jí)時(shí)，學(xué)校就已經(jīng)執(zhí)行“小交警”活動(dòng)。管理排隊(duì)的是一個(gè)男交警，特別胖，他們根本不管事，有時(shí)還帶頭起哄。有一次，我在第一排第四個(gè)排著，只見(jiàn)那個(gè)胖交警在后面，看見(jiàn)一個(gè)人來(lái)就問(wèn)：“天上有沒(méi)有牛？”那個(gè)人說(shuō)：“沒(méi)有，當(dāng)然沒(méi)有啦，天上……”胖交警打斷他的話：“沒(méi)有就說(shuō)沒(méi)有，羅嗦干嗎？”說(shuō)著，放他走了。這時(shí)又來(lái)了一個(gè)女孩，胖交警也攔住她問(wèn)：“天上有沒(méi)有牛？”“沒(méi)有?！迸⒋鸬?，“你問(wèn)這個(gè)干嗎？”胖交警沒(méi)有回答，只是說(shuō)：“行，你走吧！”全校有名的“調(diào)皮鬼”來(lái)了，胖交警依舊攔住他問(wèn)：“天上有沒(méi)有牛？”“調(diào)皮鬼”說(shuō)：“有，我就見(jiàn)過(guò)，金?！薄靶邪?！”胖交警打斷說(shuō)，“你在這兒等著，什么時(shí)候出來(lái)牛了，你什么時(shí)候走。”

還有一次，胖交警問(wèn)我們：“天上掉下來(lái)一個(gè)臉你們要不要？”有的說(shuō)“要”，有的說(shuō)“不要”，我覺(jué)得肯定有什么陰謀，就說(shuō)“無(wú)可奉告”。這時(shí)，胖交警慢理斯條地說(shuō)：“說(shuō)‘要’的人，臉皮厚說(shuō)‘不要’的人，不要臉說(shuō)‘無(wú)可奉告’的人，沒(méi)有主見(jiàn)！”我們一聽(tīng)，直罵他，他卻提前“下班”――跑了！第二天，他手里多了個(gè)包，可能是課程太多，書包里裝不下。

誰(shuí)知，這又是他的“詭計(jì)”！他在“檢查”時(shí)，故意將手中的包摔地上，被一位男同學(xué)撿了起來(lái)，“還”給胖交警，他立即說(shuō)道：“Tankyouverymuchwyes！”我們都挺奇怪的，只用“Tankyou”就行了，頂多加個(gè)“verymuch”，什么“wyes”？胖交警得意地笑了笑，說(shuō)：“保證沒(méi)有人知道是什么意思！”我們還真猜不出來(lái)。胖交警又發(fā)話了：“三塊肉給你媽吃，大不了噎死！”幫胖交警撿包的那個(gè)人大叫“上當(dāng)了”，追著胖交警打了起來(lái)。哎，現(xiàn)在我上五年級(jí)了，胖交警應(yīng)該上初中一年級(jí)了，所以不在鯨園小學(xué)上學(xué)。現(xiàn)在的交警已經(jīng)經(jīng)過(guò)嚴(yán)格訓(xùn)練，沒(méi)有像胖交警那樣笑嘻嘻地，全都陰沉著臉，仿佛誰(shuí)得罪他們了。我太懷念胖交警逗樂(lè)的那段日子了！

回憶小作文 篇4

今天，又是今天。我真希望永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。那種透徹的疼痛。如果你問(wèn)我，哪里最疼，我會(huì)輕輕摸著小心臟。如果你問(wèn)我，哪里最美，我也會(huì)輕輕撫摸心臟。生活到底要變成什么模樣？似乎有點(diǎn)厭世了，只是一味地感悟人生，一味地感慨世事。好像特別需要一個(gè)人，平靜，做個(gè)伴也好。

昨天晚上月考成績(jī)出來(lái)了，才四百零一點(diǎn)分，于是我就和班主任要求去學(xué)音樂(lè)，可是還是被他說(shuō)服了。

音樂(lè)一直是我的最愛(ài)，可以不吃飯、不看書，可是我總是忍不住把音樂(lè)放心間。

其實(shí)，如果要想以后的話，音樂(lè)確實(shí)工作范圍少，但是，如果我精通則是另外一回事了吧。

不管是慢慢的悲情還是歡快的喜悅，都在帶動(dòng)我的靈魂，知道融入曲調(diào)中的另外一個(gè)世界。

好像繼續(xù)堅(jiān)持，完成自己的理想。

活了十幾年，都是在社會(huì)、道德的安排下進(jìn)行的，意義都不知道在哪里，自己都不能說(shuō)服自己。

不再害怕失敗，不再害怕醒過(guò)來(lái)，有陽(yáng)光就有未來(lái)吧。

時(shí)間空間，我懷念那些逝去的美好，也會(huì)珍惜眼前的充實(shí)。

慢慢讓自己放松，慢慢找回動(dòng)力，慢慢習(xí)慣現(xiàn)實(shí)與回憶的纏繞。

龍南中學(xué)高二：孔祥魯

點(diǎn)評(píng)教師：譚川老師

回憶小作文 篇5

“都這么大了，還那么幼稚啊！”忘了誰(shuí)問(wèn)的一句無(wú)心的話，驀然回首我開(kāi)始陷入深深地思考中．．．．．．

本屬于我的彩色童年開(kāi)始慢慢褪色，我已沒(méi)有任何理由再繼續(xù)幼稚下去了，16歲的天空暗淡了，我的責(zé)任不知何時(shí)變多，沉重地壓的喘不過(guò)氣?；仡^想想，我無(wú)力苦笑了，那個(gè)單純不摻一絲雜質(zhì)的我已隨歷史遠(yuǎn)遠(yuǎn)離去，遠(yuǎn)的可望而不可及，現(xiàn)在的我開(kāi)始懂得并接受那虛無(wú)縹緲城府的大道理，這就是真實(shí)的世界嗎？

桌上那成堆的漫畫不知何時(shí)已被華而不實(shí)的教輔書所代替；悠游自在的行走不知何時(shí)那么迅速；曾在一起的好朋友不知何時(shí)變得只剩下一句“過(guò)得還好吧!”。不知何時(shí)我變成了現(xiàn)實(shí)版的林黛玉，學(xué)會(huì)了怨天尤人，毫不猶豫地將所有悲傷都推給了命運(yùn)。那不公平，我是知道，也許這屬于我自我安慰的一種吧。寂寞被人遺忘的街角種著的法國(guó)梧桐，開(kāi)始緩緩飄零時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了秋天，姐姐哥哥們，已不再寵著我，任我撒小性子，談話的主題總不由自主地過(guò)渡于‘學(xué)習(xí)’。

我似乎伊始懼怕這個(gè)過(guò)于現(xiàn)實(shí)的世界，不，我不能怕，害怕比什么都可怕，學(xué)會(huì)面對(duì)才是真正的強(qiáng)者，對(duì)回憶的記憶，沒(méi)有比誰(shuí)都多，只是獨(dú)酌天空時(shí)，禁不住數(shù)那閃耀的star，忘不了暗淡の我~~~~~

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文集錦八篇

懂得寫作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，為了鍛煉我們思考問(wèn)題的能力，優(yōu)秀的暑假開(kāi)學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？一篇優(yōu)秀的作文可以感染他人，打動(dòng)人們。優(yōu)秀的暑假開(kāi)學(xué)作文應(yīng)該如何書寫呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的《回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文》，敬請(qǐng)閱讀，希望能幫助到有需要的朋友。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇一】

今天開(kāi)學(xué)了，這是一件很好的事，這說(shuō)明會(huì)有新的同學(xué)，新的朋友，新的老師和教師

今天可是開(kāi)學(xué)日，可千萬(wàn)不能遲到，起床，洗臉，刷牙，吃飯，一系列行動(dòng)如流水式的完成，然后，我到達(dá)了學(xué)校。

你學(xué)員到齊之后老師，開(kāi)始分班，在新的教室里，有許多新的同學(xué)，也有一些我一年級(jí)二年級(jí)的同學(xué)在同一個(gè)班。

第一天點(diǎn)了整整三遍名字對(duì)了，我來(lái)介紹一下，班里一個(gè)十分有特色的人他身高一米六四是我一年級(jí)的班長(zhǎng)三年級(jí)當(dāng)班長(zhǎng)時(shí)，嗓子都喊啞了你們猜猜她是誰(shuí)？

在新學(xué)期，我要保持在90多分以上的的成績(jī)，爭(zhēng)取上100分加油！

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇二】

夸姣的暑假結(jié)束了，新的學(xué)期也開(kāi)始了。早上還沒(méi)睡醒的我就被媽媽掀了被子，于是無(wú)奈的起床刷牙洗臉，想到一會(huì)兒就要去上學(xué)了，心里真是難以言表。

開(kāi)學(xué)了，這是一個(gè)新的開(kāi)始，我但愿我的新學(xué)期能夠更好。我要帶著我對(duì)新學(xué)期夸姣的期盼，用自己最豐滿的精神迎接夸姣的未來(lái)。在新學(xué)期里，我也要努力學(xué)習(xí)，每天提高。

開(kāi)學(xué)了，我也要改正自己的缺點(diǎn)，那就是說(shuō)道做不到的毛病，做什么事情都是要靠實(shí)際步履才能實(shí)現(xiàn)的，光會(huì)嘴上說(shuō)說(shuō)是沒(méi)有用。開(kāi)學(xué)了，我也要付出更多的努力，才能換來(lái)更好的回報(bào)。學(xué)習(xí)對(duì)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)是一種責(zé)任，這是我們必需做好的事情，當(dāng)然這其中肯定會(huì)有良多苦，但這些苦對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是一種磨練，到最后也會(huì)有很好的回報(bào)。我將帶著新學(xué)期的喜悅和忐忑，打敗前進(jìn)道路的一切難題，在新的學(xué)期取得更好的成績(jī)。

學(xué)習(xí)是沒(méi)有盡頭的，無(wú)論什么時(shí)候，我都要有自己的目標(biāo)和堅(jiān)持，在新學(xué)期的到來(lái)之后，加倍努力，完成自己的目標(biāo)

在這夸姣的學(xué)習(xí)生活生計(jì)中，我應(yīng)該好好珍惜這段時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，不中斷向前，即使碰到崎嶇也不能拋卻，堅(jiān)定向前，向未來(lái)夸姣的.方向前進(jìn)。

新學(xué)期是一個(gè)新的開(kāi)始，一切還沒(méi)有來(lái)的及的事情現(xiàn)在都可以開(kāi)始了，一切還沒(méi)有達(dá)到的目標(biāo)也可以從現(xiàn)在開(kāi)始了。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇三】

過(guò)完這個(gè)暑假，我們就是全校的大哥哥大姐姐了!這讓我感到即期待又高興，又感到帶有點(diǎn)哀傷!

升上三年級(jí)好像才只是幾個(gè)月前的事情，但是轉(zhuǎn)眼間，我即將要升上四年級(jí)了。

注冊(cè)那天，我真的是超不幸的，我的同桌竟然換成鐘韶斌!這樣也就算了，居然還來(lái)了個(gè)馮君宏，我真的快崩潰了，你看，左邊是鐘港源，右邊是鐘韶斌，后面是禤橋。

不過(guò)這樣也好，他們?nèi)俏抑v話，我就偏不理他們，我就認(rèn)真聽(tīng)課，這樣可以促使我認(rèn)真學(xué)習(xí)，過(guò)了一段時(shí)間，他們因該就會(huì)不惹我了吧!

不過(guò)升上四年級(jí)后，就不像低年級(jí)時(shí)一樣輕松了，因?yàn)檎n程壓力越來(lái)越重，也要為將來(lái)的初中預(yù)作準(zhǔn)備，當(dāng)然這樣子就能吸收更多的知識(shí)，不過(guò)還是會(huì)有點(diǎn)緊張。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇四】

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我被分到了四一班，因?yàn)槭鞘罴匍_(kāi)學(xué)，所以有很多陌生的面孔，突然在許多人中，我看到了周語(yǔ)靜，所以，我就和周語(yǔ)靜，隨便找了兩個(gè)座位，坐了下來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，我們的兩位老師來(lái)到了班里，其中一位老師介紹道：我叫李栓巧，你們可以叫我李老師，他還說(shuō)我教你們語(yǔ)文，并且還是四一班的班主任我心想：我的語(yǔ)文老師居然是，大名鼎鼎的李老師，據(jù)說(shuō)只要是她教的班，都是很優(yōu)秀的。每次考試不是，第一就是第二。李老師講完了，另一位老師又上來(lái)了，另一位老師講：我是你們的數(shù)學(xué)老師，你們可以叫我馬老師然后兩位老師介紹完畢。

李老師就拿出一本語(yǔ)文書，放在展示臺(tái)上，翻開(kāi)《觀潮》讓我們讀第三自然段和第四自然段，我們齊聲讀了第三自然段和第四自然段，李老師又讓我們背，老師還說(shuō)：多讀幾遍就會(huì)背了，因?yàn)槭炷苌?。果然我果然我讀了好幾遍，就會(huì)背了。背完之后，老師又讓我們打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生，老師就讓我們休息一會(huì)，過(guò)了一會(huì)兒，老師又讓幾位男同學(xué)去把書提來(lái)，不一會(huì)兒就拿來(lái)了書，李老師，把書發(fā)完就讓我們出去站隊(duì)了。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇五】

歡快的暑假結(jié)束了，新學(xué)期開(kāi)始了。四年前的統(tǒng)一個(gè)日子，我依依不舍地離開(kāi)媽媽的大手掌，看著四、五年級(jí)的大哥哥、大姐姐們沖我們微笑，慢慢地走入學(xué)校，好奇地看著一些新鮮事物。今天，我已經(jīng)以一個(gè)四年級(jí)小學(xué)生的身份又回到了這里。學(xué)校已經(jīng)成為中華人民共和國(guó)、上海、自已家后的第四個(gè)家了。

心里仍舊清清晰楚地記得暑假里的每一個(gè)激動(dòng)人心、快樂(lè)出色而令人回味的瞬間，如今，我又回到學(xué)校。走進(jìn)大門，看到許多目生的面孔。校園里，布滿了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，布滿了問(wèn)候聲，更布滿了歡笑聲。這一切，都是那樣的親切。“你好，你叫什么名字？”，“我七歲，你幾歲？”，“我們做朋友，好嗎？”。這些，是從一年級(jí)新同學(xué)教室里傳出的聲音?！鞍。绺?，能像你一樣戴上紅圍巾真好。”剛走到二樓，一個(gè)二年級(jí)弟弟走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)，“不外，我下學(xué)期也可以戴著它了?！蔽蚁蜻@位苗苗小團(tuán)員笑了笑，點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼承爬樓梯。

我爬上四樓，走向教室。二天前，我來(lái)教室出黑板報(bào)，記得那時(shí)我跑了將近十幾分鐘才找到教室，想到這里，我不由得笑起自已來(lái)。教室門關(guān)著，我伸手去擰它的把手。我感得手甚至有些顫動(dòng)，心想：“馬上就能見(jiàn)到好久不見(jiàn)的同學(xué)啦！”

接著，門被打開(kāi)了。啊，一張張認(rèn)識(shí)的面孔，向我微笑。我走到座位，宋子緣和其他幾個(gè)我最好的朋友馬上圍上來(lái)和我說(shuō)話。這一分鐘，是我一天中最激動(dòng)的一刻。

在接下來(lái)的一天時(shí)間中，又是像以前一樣緊張的學(xué)習(xí)。但我和其他同學(xué)一樣都很痛快，由于我們又見(jiàn)面了，又回到這布滿激情而富有詩(shī)意的學(xué)校糊口中。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇六】

新的一學(xué)期又開(kāi)始了，大家的心里都非常興奮，對(duì)我印象最深的一件事是排座位。

“同學(xué)們”，班主任老師臉上露出了一絲“詭秘”的微笑，大聲說(shuō)道：“今天，我讓大家自己先找位置”。同學(xué)們都覺(jué)得不可思議，你看看我，我看看你，都沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話了。

“自己找座位？”我驚愕了，簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵，這可一下子說(shuō)到我的心里去了。排座位是老師的事，有些老師還煞費(fèi)苦心：太要好的得分開(kāi)———免得上課得分開(kāi)；脾氣不好的得分——免得拌嘴；男孩子和女孩子當(dāng)然也應(yīng)該分開(kāi)，這是必然的。老師怎么跟變了個(gè)人似的，真是理解萬(wàn)歲！

可老師居然如斯放心。驚愕之中，我抬起頭來(lái)，看到的是班主任老師期待的深沉的目光，感觸感染到一種被理解和信任的歡愉，萬(wàn)歲！我親愛(ài)的老師。同學(xué)們披發(fā)開(kāi)了，各自找各自的地方，我立即坐在了正中間，這倒是一個(gè)好位置，坐在這里對(duì)我的學(xué)習(xí)有好處，但對(duì)我上課時(shí)的小動(dòng)作沒(méi)一點(diǎn)點(diǎn)好處！唉！真是可憐呀！

過(guò)了一會(huì)兒，大家都找好了合適的位置坐好了，老師就對(duì)大家說(shuō)：“先這樣坐，一個(gè)禮拜后再說(shuō)”。

啊，開(kāi)學(xué)的第一天，這件大事終于順利的完成了，我心里的大石頭終于落地了。

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”一學(xué)期的好開(kāi)始也就在暑假開(kāi)學(xué)了。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇七】

開(kāi)學(xué)了!我又見(jiàn)到了好久不見(jiàn)的同學(xué)。寒假就像風(fēng)一樣地吹過(guò)了，現(xiàn)在吹來(lái)的是二年級(jí)下學(xué)期的新糊口!我的面前又泛起了錦繡的校園、親愛(ài)的同學(xué)、敬愛(ài)的老師……我又能和同學(xué)們盡情玩耍了!我又能盡情地吸收知識(shí)了!這些使我更加高興!這些也成為我喜歡開(kāi)學(xué)的原因!

這個(gè)學(xué)期，我要努力學(xué)習(xí)、耐勞讀書，讓我的知識(shí)從小芽芽變成參天大樹(shù)!

近二個(gè)月的暑假糊口像夢(mèng)一樣過(guò)去了，今天又是一個(gè)新學(xué)年的開(kāi)始。我該上二年級(jí)了。

早晨，我背上書包，戴上安全帽，系上紅圍巾，一想到學(xué)校里許多久別的老師和同學(xué)，就迫不及待地往學(xué)校趕。

街上到處是學(xué)生和家長(zhǎng)，家長(zhǎng)們臉上堆滿了笑臉，熱情地打招呼。我不知不覺(jué)地已經(jīng)走到了校門口，明凈寬敞的大理石地面呈現(xiàn)在我的面前。哇!我們的學(xué)校變得更加漂亮了。

哈哈，又開(kāi)學(xué)了。今天，是開(kāi)學(xué)的第一天，我懷著喜悅的心情，背著嶄新的書包，穿戴整潔的校服，高興奮興地邁著穩(wěn)健的步伐去學(xué)校。我已經(jīng)升入五年級(jí)了。兩個(gè)月的暑假糊口一晃就過(guò)去了，雖說(shuō)暑假里也多姿多彩，玩游戲，看電視，到親戚家串門，到處游山玩水………但我的心里仍是盼望著能早點(diǎn)開(kāi)學(xué)。開(kāi)學(xué)了，意味著假期結(jié)束了；開(kāi)學(xué)了，意味著又可以見(jiàn)到久違的同學(xué)們了；開(kāi)學(xué)了，意味著又要進(jìn)入一個(gè)忙碌的.新學(xué)期了。

踏入校門的那一刻，看到校園的新環(huán)境，校園里面非常整齊、干凈，我的心無(wú)比的激動(dòng)。馬上又要與同學(xué)見(jiàn)面了！踏上樓梯的那一刻，望著四周的墻壁與樓梯扶手，所有新的一切，我感到驚疑與喜悅；踏進(jìn)教室的一刻，我看見(jiàn)教室里沸沸騰騰，只見(jiàn)同學(xué)們正在七嘴八舌地講著自己的假期趣事，你一言。我一語(yǔ)，笑聲此起彼伏。

不知不覺(jué)，上課鈴聲打響了，我們悄悄的等著老師的到來(lái)。

班主任老師換了，換了一位新的老師。老師做了自我先容，然后收了我們的假期功課，最后下樓拿書。

蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)得好：書是人類提高的門路。這個(gè)學(xué)期，我下定決心要好好讀書，讓我的文學(xué)知識(shí)得到提高。這個(gè)學(xué)期我要抓緊、努力學(xué)習(xí)，究竟是最后一年了。

夕陽(yáng)西下，開(kāi)學(xué)第一天即將結(jié)束，同學(xué)們只好戀戀不舍地離開(kāi)教室，但同學(xué)們永遠(yuǎn)不會(huì)健忘這開(kāi)學(xué)第一天。

回憶暑假的小學(xué)生優(yōu)秀作文【篇八】

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天。早上，我六點(diǎn)半就起床了，洗完臉?biāo)⑼暄溃掖页酝暝顼?，我就高高興興背上書包和媽媽一起向?qū)W校走去。一路上，媽媽交代我說(shuō)：今天是開(kāi)學(xué)第一天，你會(huì)有新老師和新同學(xué)，要表現(xiàn)好一些，給大家留下一個(gè)好印象。我點(diǎn)點(diǎn)頭，記住了媽媽說(shuō)的話。來(lái)到學(xué)校，進(jìn)到新的班級(jí)，我第一眼看見(jiàn)的就是我的新語(yǔ)文老師，她給我們說(shuō)話好溫柔，總是笑著，同學(xué)們都喜歡她。

老師開(kāi)了班級(jí)會(huì)，選了我當(dāng)語(yǔ)文組長(zhǎng)，我很高興，以后我應(yīng)該更努力學(xué)習(xí)，做好自己的工作。老師發(fā)了新的書，我很喜歡，我拿起筆在每本新書上寫上了自己的班級(jí)，名字。

啊，開(kāi)學(xué)的第一天，新的班級(jí)，老師們，同學(xué)們，我都很喜歡，我太高興了。

溫暖的回憶作文集錦(7篇)

作為一名學(xué)生寫好作文是非常重要的，為了快速提升我們的作文素養(yǎng)，那么我們應(yīng)該如何來(lái)寫以溫暖為主題的作文呢？我們寫作文時(shí)可以借鑒作文書上的優(yōu)秀作文。優(yōu)秀的以溫暖為主題的作文是什么樣子的呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家收集的“溫暖的回憶作文”，有需要的小伙伴一定不能錯(cuò)過(guò)！覺(jué)得有用請(qǐng)收藏。

溫暖的回憶作文(篇一)

天氣晴朗的今天，天空飄著朵朵白云，一輪金色的太陽(yáng)照耀著勃勃生機(jī)的大地。

我和滴滴一起坐車去玩，我們一共帶了10元錢，坐車用去4元，買水用去1元，給乞討的老爺爺1元，留下4元準(zhǔn)備坐車回家。當(dāng)我把4元錢投入箱子里的時(shí)候，我們已經(jīng)身無(wú)一文了。我們上車之后，我卻發(fā)現(xiàn)：奇怪，回家的路線怎么變了？忽然，我想到不會(huì)是上錯(cuò)車了吧！這可怎么辦，我和弟弟急得像熱鍋上的螞蟻。

我和弟弟趕緊下車，可我們已經(jīng)沒(méi)有錢了，怎么回家呢？弟弟嚇得哇哇大哭。

正當(dāng)我們一籌莫展的時(shí)候，有位年輕的叔叔走來(lái)，親切的問(wèn)：“你么為什么這么苦惱？“”叔叔，因?yàn)槲覀兩襄e(cuò)車了，回不了家了。“我回答道。叔叔從口袋里拿出4元錢給我們，關(guān)心的說(shuō)：”快點(diǎn)回家吧！別讓父母著急了?！拔覄傄乐x，叔叔就轉(zhuǎn)身走了。這時(shí)我的心里暖洋洋的。如果不是那位好心的叔叔，我和弟弟就真的回不了家了。

老師點(diǎn)評(píng)：小作者通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作的刻畫，充分表達(dá)了自己對(duì)好心叔叔的感謝之情，景色的描寫中也透出溫暖的感覺(jué)，景美，人美！

溫暖的回憶作文(篇二)

不知怎的，今天我的眼睛如此模糊不清，一切仿佛都被鈍化了。

清晨來(lái)校，前方的東西沒(méi)有哪一樣能清晰地望見(jiàn)。在我的世界里，盡管一切是那樣混沌，但我卻沒(méi)有一絲害怕。因?yàn)槲腋杏X(jué)溫暖無(wú)處不在。

上操場(chǎng)看不清前方，有著同學(xué)們的熱情攙扶；上課看不見(jiàn)黑板，有著組員的細(xì)心講解；中午去食堂吃飯，有著伙伴們的悉心照料……

上英語(yǔ)課，本來(lái)眼睛看不清楚，再加上光線昏暗，黑板上的字一片朦朧，老師領(lǐng)讀長(zhǎng)句子，我急得拼命揉眼睛，可仍無(wú)濟(jì)于事，我恨不得沖上前去。突然，我痛苦的表情被蓉蓉發(fā)現(xiàn)，她托起我的下巴，心疼地為我擦掉眼淚，著急地問(wèn)：“你怎么了？哪兒難受？”我嗚咽地說(shuō)：“眼睛痛，看不見(jiàn)黑板。”蓉蓉拍拍我的腿，拉拉我的嘴：“看不見(jiàn)，不是有我嗎？”隨后，轉(zhuǎn)向黑板說(shuō)：“來(lái)來(lái)，我念一句，你跟上呦?！比厝啬托牡胤磸?fù)地讀著句子，并詳細(xì)地告訴我這些句子的重難點(diǎn)。一下課，同學(xué)們便圍過(guò)來(lái)貼心地問(wèn)這問(wèn)那，小陸替我倒來(lái)熱茶，坐在窗邊的小雪幫我打電話給我媽媽。一股暖流流遍我的全身。

上第二課政治課，政治老師關(guān)心地問(wèn)我：“什么時(shí)候開(kāi)始疼的？需要上醫(yī)務(wù)室嗎？”“等一會(huì)兒我媽媽就來(lái)?！薄靶校阊劬Σ皇娣?，就趴在桌上，閉起眼睛傾聽(tīng)我講課吧！”老師一會(huì)兒就過(guò)來(lái)詢問(wèn)一下情況。我的心格外溫暖。

親愛(ài)的朋友、老師，你們給予我莫大的幫助，我會(huì)好好珍愛(ài)你們，用我的行動(dòng)好好報(bào)答你們對(duì)我的幫助。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝有你，花開(kāi)花落，我一樣會(huì)珍惜。”這仿佛是從我的心窩里掏出來(lái)的句子和調(diào)子。

我哼著這首歌，伴著淅淅瀝瀝的小雨，心里裝滿著甜蜜與幸福進(jìn)入美麗的夢(mèng)鄉(xiāng)……

作文簡(jiǎn)評(píng)：本文平中見(jiàn)奇，淡中見(jiàn)美，全文雖無(wú)一處堆砌辭藻，但無(wú)一處不讓人感到熨貼自然，清新淡雅。娓娓的敘述中讓我們仿佛就看見(jiàn)那一群可愛(ài)的同學(xué)和老師，他們的關(guān)愛(ài)，讓本應(yīng)無(wú)助的“我”獲得了溫暖和甜蜜，我們的心中也不由生出一份感動(dòng)和溫暖。指導(dǎo)老師：馮艷

溫暖的回憶作文(篇三)

是誰(shuí)的手，溫柔又細(xì)膩？是誰(shuí)的手，靈巧又勤勞？是誰(shuí)的手，在我害怕時(shí)溫暖我的心靈？那是媽媽的手，一雙撫摸了我千遍萬(wàn)遍的手，一雙牽著我從小走到大的手，一雙教給我許許多多本領(lǐng)的手。

媽媽的手很漂亮，手上的皮膚很光滑，很細(xì)膩，我經(jīng)常把臉兒貼在媽媽的手背上摩挲，感覺(jué)非常的舒服。媽媽的手不僅漂亮，而且靈巧又勤勞，在家里，所有的家務(wù)都是這雙手承包的。從早晨6點(diǎn)起，這雙手就在廚房里忙活了起來(lái)，在刀尖上舞蹈著。手離開(kāi)了，留下了陣陣香氣。

媽媽的手還特別靈巧，可以像變魔術(shù)似的做出很多十分精美的東西。你瞧我身上穿的毛衣，是媽媽親手織的，上面的各種卡通圖案惟妙惟肖，同學(xué)們都很羨慕那！再來(lái)看看我們家里的沙發(fā)、床鋪上都有媽媽繡的美麗的圖案。我真為媽媽感到自豪！媽媽的手很溫暖，當(dāng)我哭泣的時(shí)候，這雙手輕輕擦去我的淚水，伴隨著安慰的話語(yǔ)，我的心感到非常的溫暖可靠。

當(dāng)我犯了錯(cuò)不知該怎么辦的時(shí)候，這雙手又輕輕撫摸著我的頭，給我溫暖的力量，指引我從失敗中站起來(lái)。我永遠(yuǎn)愛(ài)媽媽的這雙溫暖而靈巧的手，我永遠(yuǎn)愛(ài)我的媽媽！

溫暖的回憶作文(篇四)

溫暖是人世間最熱烈的一朵花，每當(dāng)它到來(lái)時(shí)，總能給人的心靈帶來(lái)感動(dòng)與安慰。那種神奇的感覺(jué)就像一只大手輕柔地?fù)崦?，使你心?dòng)，讓你瞬間感受到身邊的美好。我就曾數(shù)次體會(huì)過(guò)這沁人心脾的舒暢感受。

那一次的溫暖，我終身難忘。清晨，陽(yáng)光愛(ài)撫著大地。我穿著一身運(yùn)動(dòng)裝在小區(qū)里慢跑，并呼吸著地球媽媽給人類的清新空氣。誰(shuí)知，一塊頑皮的小石頭絆倒了我，使我重重跌倒。這下可慘了，我的腿上破了皮，流了一點(diǎn)血。“好痛??！”我傷心地自言自語(yǔ)，眼淚“吧嗒吧嗒”地流了出來(lái)，蹦在我的傷口上。這時(shí)，一位十七八歲的小哥哥恰好路過(guò)，他上前溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你怎么了？”我邊掉眼淚邊說(shuō)：“嗚嗚，我的腿破皮了，好疼，嗚嗚…”那位小哥哥一聽(tīng)，急忙把我一背，直往衛(wèi)生院里跑。趴在他的背上，那種溫暖的感覺(jué)就來(lái)了，它安慰著我，像是在輕輕吻著我的傷口，傷口突然不痛了。那溫暖的感覺(jué)涌上心頭，無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)。我心想：人世間是多么美好?。∧俏恍「绺缛缤瑝?mèng)中的天使，帶我去了衛(wèi)生院。醫(yī)生為我的傷口消了毒，貼了創(chuàng)口貼?？粗菑垊?chuàng)口貼，我把它當(dāng)成天使送給我的禮物，直到現(xiàn)在還保存著。那位小哥哥真是一個(gè)大好人，帶我上過(guò)衛(wèi)生院以后，又把我送回了家。到了家，媽媽一個(gè)勁兒地向他道謝。后來(lái)我才得知，他是隔壁王叔叔家的兒子，是興化中學(xué)的高材生呢！這件事使我更加渴望溫暖的感覺(jué)了。??！那火熱的花在我的心上燒灼著，親吻著，愛(ài)撫著，多么美好而真摯的溫暖火花！

想起在美麗的校園里，“溫暖”這火熱的花也常來(lái)光顧。那是一個(gè)涼爽的秋天，老師正準(zhǔn)備收?qǐng)?bào)刊費(fèi)，一共十一元，可我在口袋里只找到十元，還有一元錢不知跑到哪兒去了，我心急如焚，差點(diǎn)兒哭了。這時(shí)，我身旁的女同學(xué)看出了我的窘迫，從口袋里拿出一元錢遞給我，笑著說(shuō)：“這個(gè)給你，我之前欠你的?！蔽乙惑@，她并沒(méi)有欠我錢，她是用這個(gè)理由讓我更容易接受罷了。我對(duì)她說(shuō)：“不行啊，給我你就……”“沒(méi)事兒，我?guī)Я硕X呢！”聽(tīng)了這話，我才充滿感覺(jué)地收下了。可是當(dāng)老師收錢時(shí)，她只有十元錢，老師批評(píng)了她，但她并沒(méi)有傷心，只是轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)對(duì)我做了一個(gè)鬼臉。溫暖，它又來(lái)了。這次它的情感最為強(qiáng)烈，我默默地流下淚水，心中有一種說(shuō)不出的熨貼。我笑著哭了，哭得很傷心，但心里卻是無(wú)比溫暖。我再一次被溫暖所感動(dòng)，這是多么美好的感受啊！

一次熱心的背負(fù)，一枚小小的硬幣，帶給我的卻是巨大的溫暖。溫暖，使我對(duì)世界充滿了期待，期待更為美好的未來(lái)。

溫暖的回憶作文(篇五)

小時(shí)候，母親總是拉著我的手，那時(shí)母親的手很大很光滑很溫暖，母親總把我的手小心翼翼的攥在自己的手掌心里，我每次都感到陣陣溫暖，安心。

小時(shí)候很怕過(guò)馬路，看著道上疾馳的車輛囂張的樣子，心中充滿了恐懼。那時(shí)，我會(huì)被母親牽著手，沿著黑白相間的線，一點(diǎn)一點(diǎn)靠近彼岸。母親的手特別溫暖，是種堡壘般的愛(ài)筑建在我的心房，純凈美好，又如山澗的溪水汩汩流淌。

長(zhǎng)大些了，與小伙伴兒玩鬧時(shí)，不小心刺破手指，哭哭啼啼回到家。母親嘴上數(shù)落著我，可那雙手卻撫上我被淚水沾濕的臉龐。母親拉起我的手，小心地查看著，翻來(lái)覆去的查看，母親的指尖溫暖如春風(fēng)，絲絲縷縷地纏繞，悄無(wú)聲息地蔓延到我的手背上，融化了所有的疼痛。猛然間，我感到他的手似乎不再像從前那么大了

。噢，不是她的手變小了，而是我長(zhǎng)大了，可那溫暖依舊。

不知不覺(jué)間我走進(jìn)了青春。有時(shí)母親想愛(ài)撫地摸一下我的臉，抑或拉一下我的手，我都會(huì)不耐煩地推開(kāi)她的手，覺(jué)得那種親昵太過(guò)于幼稚。新學(xué)期開(kāi)始了，學(xué)校發(fā)下新校服。母親見(jiàn)我穿著又肥又大，便拿出針線給我修改。那天夜很深，光很暗，靜靜的注視母親，她的背不再挺直，皺紋也長(zhǎng)久停留在眉宇間。我這才意識(shí)到她開(kāi)始變老。第二天母親給我試衣服時(shí)，手無(wú)意間觸碰到了我的臉，她的手不再光滑，但那久違的溫暖，依舊令我安心。

母親的手總存著溫暖，我珍惜這份溫暖，依戀這份溫暖。因?yàn)檫@雙溫暖的手一直牽著我的手。伴隨我成長(zhǎng)。我知道，這雙手會(huì)越來(lái)越老，越來(lái)越粗糙。但它的溫暖，永遠(yuǎn)都不會(huì)改變，永遠(yuǎn)都溫暖著我的心。

溫暖的回憶作文(篇六)

我坐在車上，車正駛向上課地點(diǎn)。車窗外，雨點(diǎn)傾斜地落在了車窗上，仿佛天上落下了感動(dòng)的淚水。我的心思隨著雨聲飄遠(yuǎn)了……就在剛才，郭阿姨給予了我母親般的溫暖和關(guān)懷。

就在掛斷電話的一瞬間，我的心灰暗了下來(lái)。就像原來(lái)晴朗的天空突然烏云密布。臉上擺著無(wú)奈。我心想：哎，怎么辦！媽媽不在家，誰(shuí)管我飯呀！過(guò)一會(huì)還要上課呀。就這樣，我垂頭喪氣地走出了校門。

凜冽的寒風(fēng)把我吹的瑟瑟發(fā)抖，樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)發(fā)出烏鴉的鳴叫聲令人感到凄涼和煩躁。突然，一個(gè)熟悉的聲音鉆進(jìn)了我的耳朵：“凱珩，自己回家呀？”我猛地抬頭一看，原來(lái)是郭阿姨。只見(jiàn)她一手提著手提包，一手拿著手機(jī)，站在我面前?！班?，”我頓了頓回答，“對(duì)?！甭?tīng)了我這么一回答，阿姨臉上有了一種擔(dān)憂，于是她開(kāi)口了：“那你注意一點(diǎn)車！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“謝謝阿姨，再見(jiàn)?！闭f(shuō)完，就繼續(xù)低著頭走了起來(lái)。

伴隨“咔嚓”一聲，鑰匙在門孔里打了個(gè)旋，家門開(kāi)了，我進(jìn)了屋，反手把門關(guān)上。我走進(jìn)臥室，放下書包，絕望地躺在床上，雙手蒙著眼睛，思考著過(guò)一會(huì)怎么辦，此時(shí)周圍寂靜無(wú)比，連掉根針掉地下都能聽(tīng)見(jiàn)。突然間，我想起了今天的早飯沒(méi)有吃完，可以吃剩下的。于是我開(kāi)始翻找冰箱和廚房，可是都一無(wú)所獲，我瞬間從希望的深淵墜落到了谷底。我絕望了，心想：哎，看來(lái)今天要餓著肚子去上課了。我拖著沉重的身軀走到了臥室里，雙臂無(wú)力地甩著，無(wú)精打采倒在了床上。就在這時(shí)，門鈴?fù)蝗豁懥?，我既緊張又興奮，心想：咦？這門鈴怎么響了，難道說(shuō)媽媽回來(lái)了？我三步并作兩步，快速走到門前，用貓眼向外一看。呀！原來(lái)是路上碰到的郭阿姨呀。我把門打開(kāi)了，只見(jiàn)過(guò)阿姨站在門外，她的手提包跨在左肩上，左手托著一個(gè)鼓鼓的大袋子，右手扶在大袋子上面，頭略略向前傾斜，見(jiàn)我把門打開(kāi)，微笑的說(shuō)：“凱珩還沒(méi)吃飯吧，阿姨給你送些飯來(lái)了?！甭?tīng)到這些話，頓時(shí)覺(jué)得幸福從心中涌來(lái)，感激的說(shuō)：“阿姨，謝謝您，快進(jìn)屋吧?！闭f(shuō)完，我順勢(shì)后退一步，轉(zhuǎn)身靠向右側(cè)的墻邊，留出空間讓阿姨進(jìn)屋。阿姨進(jìn)了屋，向餐桌走去。走到餐桌前把塑料袋輕輕放在餐桌上。邊扒下塑料袋邊說(shuō)：“剛才你媽媽打來(lái)電話說(shuō)今天臨時(shí)有急事，趕不回來(lái)了，讓我?guī)ド险n。我想你應(yīng)該還沒(méi)有吃飯，我剛剛蒸好的肉龍，趕緊趁熱吃吧。”這時(shí)，阿姨已經(jīng)麻利的將飯盒打開(kāi)，露出熱氣騰騰的肉龍。我激動(dòng)看著肉龍，頓時(shí)覺(jué)得這個(gè)屋子十分溫暖，我越看越想撲上去吃幾口。終于，我忍不住了，伸出手去拿肉龍，突然間，一個(gè)聲音打斷了我：“還沒(méi)洗手吧？”我一抬頭，只見(jiàn)郭阿姨微笑地看著我，我感到很羞愧，阿姨又說(shuō)：“打了半天球了，回家先洗手啊。”說(shuō)完，就讓我去洗手了。洗完手后回來(lái)阿姨說(shuō)：“好了，慢慢吃啊，不急。吃完之后，收拾好書包。我先去接袁一渺了，過(guò)一會(huì)下來(lái)等我倆?！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身準(zhǔn)備下樓了，我卻戀戀不舍的說(shuō)：“謝謝阿姨！”“不用不用?！卑⒁绦÷暤剜洁熘?。

望著阿姨下去的背影，我心中涌入一股暖流，溫暖著我的心?！白獭彪S著剎車聲，那個(gè)給了我母親般的關(guān)懷的郭阿姨把我送到了上課地點(diǎn)。

溫暖的回憶作文(篇七)

當(dāng)飛蛾愛(ài)上燈火，得到的只是毀滅，但它為了那份執(zhí)著，焚燒也存所不惜——題記

灰白色的羽翼在輕輕地煽動(dòng)著，孤寂的我圍著燈火大轉(zhuǎn)。

哦，好暖和……，一輩子也無(wú)法得到的暖和……

作為一只飛蛾，宿命里注定一生只為撲火而存在。飛蛾是夜的精靈，在無(wú)盡的黑暗中與孤傲為友，即使是在展示錦繡得身姿與跳舞，也始終是在寂寞的舞臺(tái)上表演。

那一點(diǎn)點(diǎn)亮是什么7是光明，是暖和！那是窮盡一生也無(wú)法得到的暖和。沒(méi)有日光的炙熱，也沒(méi)有月光的清涼足以給全身上下帶來(lái)從未有過(guò)的暖意，令冷雪消融。

“走開(kāi)吧！我會(huì)燒傷你?！卑迭S色的火焰跳躍不定，那如斯暖和的.光亮卻拒絕了我的靠近?！翱墒俏倚枰??！蔽帜欠菖蜁?huì)消失去，我又靠近了幾步，近了！更近了！()無(wú)數(shù)次的跌落，無(wú)數(shù)次的爬起，無(wú)數(shù)次地鼓動(dòng)自己的翅膀，我終于離那火光越來(lái)越近，我已經(jīng)清楚地看見(jiàn)那跳動(dòng)的火焰，那么暖和，那么燦爛，那樣熊熊燃燒著，像是為了迎接我的到來(lái)，而挑起歡快跳舞。

“我要溫暖起來(lái)，我不要孤傲，我不要黑夜，更不要冰涼。為了那暖和，我可以付出一切?！睆奈从羞^(guò)如斯地堅(jiān)定。

縱身一躍，我鼓動(dòng)自己?jiǎn)伪〉某岚?，撲向了那團(tuán)火焰，，灰白的羽翼燃燒著，支離破碎，潔白的粉末四披發(fā)，我卻感到從未有過(guò)的暖意。不，這不是死，在撲火的那一瞬間，我是世界最美的飛蛾，我已完成生命中最美的約會(huì)。盡管只是一瞬間，可是我無(wú)怨，也無(wú)悔。

火焰湮滅了所有，我墜落在地上。那燃燒的火，帶來(lái)卻是重生的訊息，就像鳳凰涅磐，獲得了長(zhǎng)生。