一路風景一路歌作文

一路風景一路歌作文必備14篇。

怎樣寫好一篇作文？一篇好的作文應當包含什么？我們都知道，作文是展示人類思想和情感的一種方式，它能夠激發(fā)我們對周圍事物的情感體驗和表達。在寫作文的過程中需要保證文章符合實際，不能超越現實。今天，編輯為大家精心搜集整理了一篇名為“一路風景一路歌作文”的作文，相信你閱讀此篇文章后一定會有所收獲！

一路風景一路歌作文 篇1

早晨的空氣是那樣清新，晨練歸來的人，悠閑地走著，但我們的腳步卻從不肯放慢，7點40整，每一輛滿載職工的通勤車會準時開拔，時間不等人。

清一色的西裝領帶，莊重大方，整齊劃一，車內氣氛卻親和歡暢，年輕的同事們互道著問候，友好地說笑、逗趣，有高聲，有低語，輕松愜意，無所不言，仿佛一場和諧融洽的座談。而我，最愛擇窗而坐，將視線放遠窗外。

隨處可見的楊柳最是知曉春來早，新綠依依，隨風輕拂，一蓬柳綠即是一束“春花”，車行處，及近及遠，而更見風致。寬闊的洋河大橋，筆直修長，河床蜿蜒淺灘曝露，便知曉此時的海也在落潮。千萬只海鷗棲在河灘，散淡安寧，燦若星群，仿佛一場有組織的集會，時有零星鷗鳥輕盈飛躍橋欄，掠過車窗，盤旋加入其間，極近處，銀白的羽，褚紅的腳，襯托金黃的沙，恨不能化作其中的一羽，與之同飛同棲。眾多漁船泊在河岸，桅桿如旗，隨風冽冽，兩三人蹲踞在舷板上，他們是在觀望和期待著潮漲嗎?

因了草的青韻，田野更顯潤澤。早耕的身影，于田間忙碌著，不遠處，三三兩兩的牛兀自悠閑地踱著步子，逡巡著綠濃的渠埂。路上更有早行人，被通勤車一一趕超而過，不知他們急著奔赴何方。一年之際始于春，一日之際始于晨，于我們，又何嘗不是呢!

路兩側的魚塘仿佛一面面明鏡，天上水樣的云紋，池中云樣的水紋，風過處，浮光耀金，尚無垂釣者，只有護塘人正在悠閑地清理著魚具。想象著在某一天，給自己輕松放個假，直奔魚塘，獨釣一隅，盡享陽光下的曠野、遠林、草地、鳥鳴……到那時，即便無魚，仍是一種收獲。

兩側的槐林最是不諳春訊至，端直的干，遒勁的枝，交織成黑褐色的林，于貧瘠的沙壤展示著生的堅韌和美的風骨。喜鵲的窠巢高懸于樹梢，成為一種特有的風景。它們似乎喜居“頂樓”，與人迥然。這些好運的鳥兒朋友，仿佛早已諳熟通勤車的往來，總是在相同的路段高踞林梢迎候著我們。坐在車內，雖不聞悅耳的喳喳聲，但能感受和懂得彼此相熟的注視，愿每一位前來的遠行者亦能與之不期而遇!車愈前行，越覺槐林深邃，難怪一些游客隨車行至此，看不到景區(qū)，又望不見大海，林帶綿延茂密，相見的心情便越發(fā)急切，殊不知，最美的風景恰在槐林深處。想來，待五月槐花如海，那份甘美馨香更是一種渴盼的牽引，而我們，定要將通勤車上所有車窗都打開，熏染每一天的快樂心情。

車行一路，變幻的風景是流動的樂音，和著緩緩流淌的旋律，誰的心中沒有蕩漾的歌聲……

一路風景一路歌作文 篇2

樂觀的人把失敗變成拼搏的動力，悲歡的人將成為他前進的束縛。有奮斗相隨，伴著沿途的風景，一路溫暖，用自信的微笑去迎接生命中的每一次挑戰(zhàn)?！}記

初一，那時。

愣愣地盯著眼前滿是紅叉的試卷，內心不禁泛起一片苦澀。習慣在考場上順風順水的我，在這次奧數競賽中敗得慘不忍睹，我緊緊攥著試卷奪門而出，抑或是落荒而逃。

跌跌撞撞地回到家里，仍望著窗外發(fā)呆一副魂不守舍的樣子。媽媽瞧見，走過來拍拍我的肩，語重心長道：“學習之旅，苦樂交織。若你為人生畫了一條很淺的吃苦底線，就別妄圖收獲出最深邃的幸福。上天給你一條路，你得笑對沿途的風雨和陽光，鮮花和荊棘?！蔽裔θ恍盐?。成功與挫折從來都是相伴而生，要走過挫折這條布滿荊棘的路，需揚起自信和微笑，懷著一顆平靜淡泊的心，會發(fā)現即使是荊棘之路，也會有傲然不屈之美。

我釋然，挺直了背脊，重拾試卷，靜心檢查錯題，一道道鉆研，一道道反思，在失利中竟也領悟出期中的真諦，我燦然一笑，是啊，失敗一次又算什么，在青春燃燒的歲月，經受住曲折的考驗。才能迎來千姿百態(tài)的風景。

這次失敗并沒有磨去我銳意進取的棱角，反而讓我更憧憬明天。為了下一次成功，我不懈地搜集各方面的題，刷完一張又一張題卷，期中我流過眼淚，撕過試卷，可成功不相信眼淚，只青睞執(zhí)著奮進的人；考試拒絕退縮，只眷顧堅持到底的人。面對誨量刷題的成果，我不禁開心一笑，奮斗過就不后悔，經過挫折的磨礪，人生才更加熠熠生輝。

微笑著，手捧一張滿是紅勾的試卷，才覺得努力沒有白費，你看到過仲破黑暗的第一縷陽光嗎？你看到過破冰飛躍的條大馬哈魚嗎？你看到過狂風暴雨后萬冰里無云的藍天嗎？我想我看到了。

初二，這時。

依偎在媽媽身邊看著電影的主人公在不斷的失敗中又嘗試，可仍又失敗，在他快走到生命的盡頭，他成功了，掛著安詳的微笑與世長眠。我不禁唏噓主人公悲慘的生活經歷，成功的喜悅只能在睜眼閉眼的瞬間享受，可媽媽搖搖頭?！斑@個人在人生的跌巖起伏間仍展現出昂揚向上的姿態(tài)，他從未因一次失敗而氣餒，反而失敗是他人生中的一道風景，他總是以堅定的微笑去享受它，面對它，直至成功……

歷經破繭的苦痛，翩翩起舞的蝴蝶才擁有藍天的夢想，歷經泥沙的千磨萬潤，河蚌才孕育出珍珠的光彩；歷經嚴冬的酷寒，梅花才能傲然駕臨百花之上。這一道道風景，哪個不是苦受磨難，才迎來風采？

我也會面帶微笑，將人生之路的一道道風景，定格成記憶中最閃亮的畫面！——后記

一路風景一路歌作文 篇3

坐上時光的列車看風景，見證成長的足跡聽蟲鳴。題記

風景如畫，四季如歌。時光帶走的風景，每每浮現眼前的時候，總有熟悉的歌聲縈繞心間成長的歌。

初芽

裊裊迷霧初春起，點點綠意枝頭放。春雨絲絲縷縷的夾雜著寒意落在了枝頭上，看著枝頭上隆起的葉芽，我仿佛聽見了葉芽靜靜吮吸這細雨的聲音，葉芽小心翼翼的推開身前的灰塵，向外鉆著。

里有些找不著調，念不清詞的兒歌。

孩提時代的我，常常扎著兩個小辮子，大聲唱著跑調的兒歌在樹下蕩秋千，細雨就輕輕的親吻著我的臉，而我的內心仿佛也在被一點點的洗滌。我眼中看到的是點點綠意的大樹下，咿呀作響的秋千，和一個接受春雨洗禮的女孩。我聽到的是這個女孩嘴

盛放

綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙。我喜歡每天推開窗看看遠處的大樹，它的葉在枝頭盛放，一天比一天綠，綠的飽含生機。褪去了出芽時的羞澀，裝點上了幾分成熟。聒噪的夏日，鳴蟬躲在它的懷抱里，吱吱鳴叫不停，它欣然接收，張開懷抱。

垂髫時代的我，常常扎著高立的馬尾辮，坐在樹蔭下的秋千上大聲的唱著當時流行的歌曲。帶著絲絲的暖意毫不吝嗇的吹著。而我絲毫不害怕，將秋千搖的高高的，從身邊擦過的風撩起了我長長的馬尾辮。我眼中看到的是一個學會合著夏蟬鳴叫的女孩在秋千上放聲歌唱，我聽到的是這個女孩嘴里滿是自信的流行歌曲。

渲染

荊溪白石出，天寒紅葉稀。秋風輕輕的留下痕跡在這個熟悉的環(huán)境中，它輕輕地吹黃了大樹的枝葉?？绰祜w舞的黃葉被它揚起，又被它輕輕的推到了地上，染成了金黃。呼呼的風聲讓我聽到了大樹的灑脫。

總角時代的我，常常披著齊肩的直發(fā)，坐在秋千上輕輕哼著自己喜歡的歌。望著遍地的金葉，忍不住用腳輕輕踢踢，它們打著旋飄遠了。我坐在秋千上，腳時不時蹬一下地，帶起身邊小小的一陣風，齊肩的短發(fā)被秋風緊緊地貼在了臉龐，讓我感受到了深深的秋衣。我眼中看到的是一個被發(fā)絲遮住眼角，緩緩蕩漾在秋風里的女孩，我聽到的是這個女孩嘴里有著古典意蘊的歌。

含蓄

細看不是雪無香，天風吹得香零落。雪花模糊了窗的視線，屋內的女孩向外探了探頭，銀白色的大樹下一只秋千被裝點的雪白。雪還在下著，蓋著萬物。女孩坐在了白色的大鋼琴前，手指敲擊著黑白相間的琴鍵。

一路成長一路歌，從兒歌最后到自己的歌，莫過于成長的歌。

一路風景一路歌作文 篇4

快樂的暑假生活開始了。這次我們決定來個非同一般的旅行，高原是我們的目的地。

經過五個小時的飛行，我們終于到達銀川。我興奮地往機窗外望去，那是一幅奇特的畫卷：以流淌著黃褐色河水的黃河為界，左邊是樓房林立的開發(fā)區(qū)，房屋如同積木一樣，來來往往的汽車在被陽光炙烤得黝黑發(fā)亮的馬路上奔馳著；樹木茂盛，郁郁蔥蔥的草布滿整個大地，好似給大地披上了一件綠襯衫；右邊卻相反，一馬平川的沙地上，到處都是黃色的小山丘，這準是生命禁區(qū)——沙漠。

我們首先挑戰(zhàn)的是這兒的沙漠。這里沒有花的嬌小身影，沒有蝴蝶翩翩起舞，只有一望無際的荒漠。陡峭的高山，加上沙子的滾燙，令人焦躁難忍；空中沒有一絲涼爽的風，撲面而來的卷著沙塵的熱風?；鹄崩钡奶栔丝局蟮兀瓦B沙漠之舟——駱駝也疲倦地趴在了熱燙的沙子上。我們穿上各種防曬裝備，“全副武裝”地在沙漠里劃沙、沖浪、騎駱駝，最后舉步維艱地穿過沙漠，體驗一把“熱情的沙漠”癮。

經過“生命禁區(qū)”，我們來到了鳥語花香的六盤山森林公園。與荒漠相比，這兒簡直是人間天堂，處處美不勝收。遠遠望去，六盤山如同披上了一身綠衣裳；一路清澈見底的小溪涓涓地流淌著，用手輕輕地觸摸下，涼快瞬間充滿身體；樹木為你提供陰涼，蜜蜂為你歌唱，蝴蝶的舞姿深深吸引你，這簡直是一場森林的音樂會啊！

看日出也是我們旅途中必不可少的一部分。我們早早來到青海湖邊，翹首以盼。這時，天邊出現了一道小小的太陽暈暉，天空慢慢地亮起來。太陽如同脫去了多余的衣服一樣，從遠處的小島上奮力一搏，蹦躍著升上了藍天，金黃色的外圈渲染著天空，給大地送來了嶄新的一天。那景象，你看一回就會終生難忘！

一路風景一路歌作文 篇5

清晨，一位穿著綠衣服的“姑娘”悄悄地、悄悄地，踏著輕快的腳步來了。春姑娘準備收回光溜溜的大樹、結了冰的河、荒涼的草地，給他們換上了春天的衣裳。

春姑娘來到果園，她向一棵高大的桃樹問道：“你知道春天是什么顏色嗎？”桃樹說：“春天是粉紅色，春天來了，我們將開出一朵朵鮮艷芬芳的花”。春姑娘笑了，她在果園里轉了幾圈就走了。而果園里是一個個都穿著粉紅色“裙子”的漂亮姑娘。一陣微風吹來，一朵朵桃花迎風飛舞，一陣陣沁人心肺的花香引來了許許多多的小蜜蜂，嗡嗡地邊歌邊舞。

跟著蜜蜂向前飛，她來到了在一個結了冰的河下面，住著許多魚，春風一吹，就把水給融化了，魚兒爭著跳出水面來，好不熱鬧。一排排柳樹倒影在湖面上，柳樹正在不慌不忙的梳著她長長的頭發(fā)，春姑娘也來幫柳姑娘梳頭，只見春風一吹，柳姑娘的頭發(fā)就隨風飄揚，漂亮極了。

沿著小河向前游，春姑娘又來到了含苞欲放的花骨朵上，只見一片綠洲上，地上的花兒正競相開放。不知道什么時候，那些花草也跳起搖擺舞來，原來，是春姑娘給他們播放了春天的優(yōu)美的音樂，聽著這動聽的歌聲，就連樹上的小鳥也情不自禁的唱了起來。（幼兒教師教育網 m.debasrideb.com）

俗話說，“春雨貴如油”，“滴答、滴答”春天的小蜜來了，細細的，密密的。春雨，往往是在夜里悄無聲息地下起來了，清早起來，看見草尖上的露珠晶瑩剔透，小草也散發(fā)出清新的氣息。沐浴在這柔和的春雨之中，即使有什么煩惱，也被洗刷掉了。

春天來了，望著那無邊無際的綠意，欣賞著春姑娘帶來的一路的風景，不由得心中充滿了喜悅之情。

一路風景一路歌作文 篇6

最是寂寥斜陽處，時光沉靜無言;滄桑染指笑流年，霜華催淚落，夜幕碎塵緣。人生苦短誰顧盼，歲月蹉跎堪嶺;憂傷如昨吹玉案，凝眸枉思量，素箋把心囚。題記

人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心情，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，面對著輕柔的晚風，冷清的月色，我的心，慢慢的平靜下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習慣性的，拿起手中的筆去將自己的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節(jié)里，羞澀的打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉歸入泥土，只余清香如故。

回首往事，多少凌云壯士被一路風塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了曾經。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最美麗的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風入懷，讓那一抹凄楚的笑靨引風而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。

夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流水私隱在風中的畫卷，執(zhí)筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了曾經。年華如夢。一唱，已是舊時景;二唱，已是昨夜歌;再唱，便再也回不去了。

一路風景一路歌作文 篇7

十幾年的歲月匆匆流過，十幾個春夏秋冬的風景變更，一路走來，曾沐浴著溫暖的陽光，曾享受過和煦的春風，曾遭遇過坎坷泥濘，也曾接受著風雨的洗禮……因為有你，伴我前行，這一路的艱難險阻，我不怕！因為一路有你，這一路雨過天晴的風景，更美！

那盛開的桃花，那燦爛的微笑

小學五年級那個春天，老師帶我們去春游。和煦的春風拂過，帶來青草與花兒的芳香，同學們都興奮不已，嘰嘰喳喳的像一群小麻雀。只有我，情緒低落，一聲不吭，也無心欣賞那早春生機盎然的風景。我心里還想著前幾天評選優(yōu)秀少先隊員的事。事情怎么那么巧？偏偏我的競爭對手是我最好的朋友彤彤，偏偏我倆的票數一模一樣！老師很為難，同學們也不知怎么辦！后來，我就主動放棄了。雖說是我主動的，但一想到上臺領取優(yōu)秀少先隊員證書時的那種光榮和自豪時，我的心里就隱隱有些酸痛，我是不是太傻了？

“君，在想啥呢？”我一抬頭，班主任郭老師正微笑著看著我?！笆遣皇沁€在想評選優(yōu)秀少先隊員的事？其實，就在你主動說把名額讓給彤彤的時候，我也很意外！我沒想到你小小年紀竟然有如此的胸懷，把名利看得這么淡然，這一點，你讓老師非常佩服！”老師一邊說，一邊溫柔的拉起我的手?！澳阒馈吧岬谩边@個詞嗎？有舍就有得！現在你舍棄榮譽，但是你得到了朋友的友誼，得到了同學們尊重和老師的欣賞呀……”老師的一番話就像春日的陽光一下子吹散了我心頭的陰霾，我頓時輕松了很多。

一陣風吹過，吹拂著我的面龐，我不禁抬起頭，頓時被眼前的風景驚呆了，滿眼的桃樹，滿眼的桃花，每一朵花仿佛都從深處浸染著芳香的水光，棲在枝頭，宛如燦爛的云霞，美不勝收?！懊绬?？”老師親切的問到，“美，太美了！”。我笑了，老師也在桃花叢中微笑。畫面定格，那盛開的桃花，那燦爛的微笑、那釋然如晴空一般的心情、那有舍必有得的人生哲理已經成為人生道路中最美的風景！

那皎潔的明月那溫暖的懷抱

初秋，初三的月考成績下來了，那下滑的名次，不如意的成績一下子把我的希望給擊得粉碎。想到起早貪黑的辛苦，想著父母的焦慮，我怏怏不樂，郁郁寡歡。

周末，難得不上晚自習，我把自己關在書房里，看著書桌上那堆得高高的書本發(fā)呆。

“咚咚”媽媽輕輕敲開門進來了。

“媽媽想出去散散步，陪我一起好嗎？”我心里很清楚媽媽的用意，就默默站起身點了點頭。

走在河道上，沿路種植的桂花散發(fā)著淡淡的清香。還像以前那樣媽媽右手摟著我的肩膀，左手拉著我的右手！我們好半天都不敢說一句話，就那么默默地走著，天空中一輪皎潔的明月也默默陪伴著我們。想著媽媽為我的付出，想著自己的辛苦，再想著那無情的分數，心里真是好委屈！那不爭氣的眼淚就像打開閘門的水一樣嘩嘩流下來了。

媽媽停下腳步，把我摟在懷里?！皨寢屩滥阈睦镫y過，媽媽也很心疼。不就是一次考試考砸了嗎？沒啥了不起的！我知道你已經盡力了，無愧于心就行！考砸了，說明我們學習上肯定還存在一些問題，現在早發(fā)現早解決，不是一件好事嗎？咱們得好好總結一下經驗和教訓，好好反思一下問題所在爭取下次取得優(yōu)異成績。再說，成績固然重要，但媽媽更希望我女兒健康開心、快樂成長！”媽媽的一番話，就如天上那輪皎潔的明月一樣，一下子讓我的心田豁亮起來；媽媽溫暖的懷抱又一次融化了心里的堅冰；媽媽的理解和開導，將一股暖流注入我的血脈里，媽媽的愛和鼓勵將一股前進的動力注入我的體魄里，我知道我該怎樣堅強地面對我今后的道路了。

那個夜晚、那一輪明月、那沁入心脾的花香、那溫暖的懷抱再次定格，成為我人生道路上永不褪色的風景。

今后的人生道路還很漫長。我將迎來無數個旭日東升，也將送走無數個日落西沉；等待我的將會有碧日晴空，也會有陰霾風塵。無論怎樣，我都知道一路會有你——親人的關愛，師友的支持，還有社會好心人的幫助！我將懷著一顆珍惜和感恩的心，將人生最美的風景珍藏在心間，不斷前行。

一路風景一路歌作文 篇8

回首往事，書若鮮花開滿了我記憶的花園。與書為友的日子，我欣賞到了美麗的風景。

"讀書足以怡情，足以博彩，足以長才。"英國文學家培根四百多年前就說過的話。幼兒時期的啟蒙書，到少兒的漫畫，都豐富了我的文學功底。待我升入初中，我早已擺脫了曾經的幼稚，對中國近代的文學產生了較濃厚的興趣。

美麗的風景，蕩滌著我們的心靈，充實我們的生命。

《傅雷家書》一本深藏著愛的書。一封封攜帶著濃濃的父子情的家書漂洋過海，路雖遠而情不散。在閱讀的過程中好似至親與我對話，悉心地叮嚀。閱讀時就像一灘澄碧的水沉睡在肌膚。中這本書能讓讀者體會到家鄉(xiāng)的溫暖，使外出游蕩的心牢牢的系在了家中。《傅雷家書》帶我領略了愛的傳遞，是我今后人生中最絢麗的"風景"。

暴風驟雨的洗禮，讓我們更加堅強和勇敢的追求光明。

接下來便是那堪稱經典的《駱駝祥子》一書。與愛的風景不同，那書中的悲慘景象仍歷歷在目：在狂風暴雨下，一位中年的車夫正艱難地匍匐前進，子彈般的雨點呼嘯而至，朦朧了他的眼……這樣一位有尊嚴有理想的人被殘酷無情的社會無情碾壓，不僅是社會制度的缺失，更是人心的嚴重扭曲，在錢財面前如虎豹一樣，毫無察覺那因辛苦攢來的錢被偷去而潸然淚下的雙眼。二十世紀初的那一段歷史極大的感染了我，我痛斥那社會，烏云般的籠罩在了中國的歷史上，難以磨滅！

一路走來，書中的風景不曾離開。

最近，當我意猶未盡的將莫泊桑等人的短篇小說讀完后，我便熱衷于國外的諷刺小說。那精彩，驚心動魄的情節(jié)在高潮后戛然而止，好似冰山一角，更多的卻留給讀者想象。書中一位位個性鮮明的人物頻繁插入情節(jié)。"嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。"看似擾亂的音節(jié)卻渲染了文章。書中所帶個我的印象就像沿途幽美的風景，深邃又芳香彌漫。

一路的書香化作翅膀帶我掠過不安的世俗。伴隨著書中的風景，我漸漸長大。在心中留的一片凈土，任書的種子發(fā)芽，壯大。

一路風景一路歌作文 篇9

微風吹拂著花園中的桂花樹，空氣中彌漫著陣陣幽香，漫步在用鵝卵石鋪成的小徑上，享受著這美好的時光……

花園的草坪上安放著秋千，一個五六歲的小男孩坐在秋千上，高興地晃動著雙腳，哼著小曲兒，秋千在空中劃出一道優(yōu)美的弧線。秋千旁站著一個三四歲的小女孩，手握著欄桿，羨慕地望著晃動的秋千。待秋千慢慢停下，小女孩向前走了幾步，用手指著秋千，眼巴巴地看著小男孩。男孩一邊跳下秋千，一邊爽朗地答應著：“行啊，我讓你，來，坐上來！”他蹬蹬蹬跑到秋千后面，雙手緊握住兩根繩索。小女孩小心翼翼地坐上秋千，那男孩輕輕推動秋千，秋千蕩起來了，兩個孩子的歡笑聲飛揚在花園上空。

這笑聲不知不覺感染了我，感受著這種溫馨愉悅，我繼續(xù)往前走……不知不覺漫步到了小區(qū)的車道轉彎處，道旁的那一排排銀杏樹，手掌似的葉片已微微泛黃，飄飄然投入大地的懷抱。夕陽余暉灑在銀杏樹上，從葉片的縫隙間透過，地面上便有了光斑，點綴著寂靜的車道。樹下一位老人正蹣跚著來到轉彎處，他拄著拐杖慢慢從臺階上走下，一輛紅色車子正緩緩駛來。老人看見了，連忙站定，他的手急急地調轉拐杖方向，然后略顯艱難地向后轉身想要退回到臺階上，可他的身子搖搖晃晃，明顯情急之下有些力不從心了。紅色車子穩(wěn)穩(wěn)地停在幾米開外，車窗緩緩下降，一個年輕姑娘含著微笑向老人揮了揮手，朗聲說道：“老爺爺，您先走吧，我讓您！”老人笑得特別滿足，對姑娘點了點頭，他放心地走到了對面。

夕陽染紅了云彩，紅色車子緩緩向著那一片色彩斑斕的織錦駛去。眼前的這一幕為什么這么熟悉？仿佛在哪兒見過似的？哪里呢？記憶的簾幕徐徐拉啟，便涌現出了幾天前的一個印象——

那天，空中下著綿綿細雨，銀針似的雨滴緊密地飄落而下，打在冬青樹上，匯聚成一滴大雨點，滾落下來，在地上濺起雨花。我背著書包，焦急地看著手表上指針毫不留情地移動。出租車一輛輛駛來，都是載著客人的，雨天真難打車啊！終于一輛空車駛來，慢慢地停在我和一位中年婦女中間，我剛想上前去開門，卻被她搶先一步。她迅速拉開車門，準備收傘，抬頭看到我焦急而又失落的眼神，她頓了頓，對我招招手，說道：“小朋友，是不是要遲到了？阿姨讓給你，你看書包都快被打濕了?！蔽铱觳阶呦蚯?，向那位婦女道了謝，坐進了車里。向外看去，阿姨慈愛地笑著，正跟我揮手。雨絲落在傘上，落在她伸在傘外的手臂上，泛著點點銀光。

一個歡快的聲音在我耳邊響起：“姐姐，你怎么不走啦？這里是我家，要不要來我家玩？”我回頭一看，正是剛才秋千那邊一對孩子，他倆手拉著手，儼然已是好朋友。女孩正指著我身后的門牌號對著我燦爛地笑。我摸摸她的小腦袋，告訴她：“姐姐還要再走走，這路上的風景可真好?！?/p>

冰心說，愛在右，同情在左。走在生命的兩旁，隨時播種，隨時開花，將這一徑長途點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可落也不是悲涼。

是的，眼前的、記憶里的，這一幕又一幕的謙讓組成的風景，讓原本微涼的秋天溫暖起來，簡簡單單一句“我讓你”蘊藏著人間最美的愛與善！正是這愛與善，讓我們在人生之路勇敢前行！

一路風景一路歌作文 篇10

如今已是深秋了，天氣早已轉涼，陣陣的秋風給這個金秋蒙上了絲絲的寒意。而我們的教室里，很難聽到往日的歡聲笑語，聽到的只有同學們奮筆疾書的沙沙聲，明月幾時有的讀書聲，或偶有不對，這題選B的爭辯聲。

是的，初三了，學習也愈發(fā)的緊張起來，少年不識愁滋味也不過是昔日情景了。我停下筆，從滿目的X+Y中抬起頭來，揉了揉發(fā)酸的手腕，望了一眼周圍埋頭苦讀的同學，嘆了一口氣，又抽出英語習題，準備提筆時，一張紙條放在了我的面前。定睛一看，紙上是一個笑容燦爛的小人兒，斗志昂揚的舉著拳頭。

我不由得笑起來，向身后望去。果然，她正望著我，見我望過來，她擠眉弄眼地沖我做了個鬼臉，對我做了個加油的手勢。我點點頭，剛剛還有些沉悶的心情頓時開朗起來。

她從來都是這樣，有著讓人微笑的魔力。

那是在小學時，我與她相識在一個夏日蟬鳴的午后。記得老師安排座位時，老師詢問有誰愿意與我同桌，她第一個站了起來。教室里出奇地安靜，只聽見她說：讓她坐在我旁邊吧。循聲望去，我的目光一下子捕捉到了她臉上那一抹略帶幾分俏皮的笑容。那一抹微笑瞬間照亮了我的眼睛，緩解了我的不安。

那是我與她的第一次見面，她的微笑就這樣闖進了我的世界，成為我心底最獨特的一道風景。

在別人看來我和她是兩個極端，是兩個世界的人。我喜歡靜，有些孤僻；她愛笑，開朗，兩個八竿子打不著的人居然是朋友。我知道，她是個樂天派，和誰都是一副笑瞇瞇的樣子，而我的朋友大概只有手中的書。大概她也疑惑為什么吧，所以她有時也會問我為何獨獨與她成為朋友。我卻只是笑著說：因為你的笑很好看。而這個回答往往換來她更燦爛的笑顏。

書籍鍛造了我有些清冷的性格，我希望有人給我一個沒有什么雜質，充滿真心的微笑。而她恰恰是那焦灼的夏日里最美的風景。她是個多么愛笑的人啊，嘴角一動臉上便漾起溫暖的笑容，仿佛是春日里最美的韶光。我總愛凝望她的笑臉，看薄紗似的光在她的側臉打出一層光影明滅的暈圈。有時她回望我，四目交錯的瞬間，我們都相視一笑，沒有話語，卻已勝過千言萬語。

她總是感嘆是我改變了她，像她這樣呆不住的人，居然也能和我一起在無事的午后看完一本厚厚的小說。是的，不知何時起，我們都起了變化。她性子安靜了許多，原先是怎么也坐不住的人，如今也能沉下心好好地去看書；而我的笑容也逐漸多了起來，不再像以前一樣只顧看著書，身邊也多了許多朋友，甚至有時候走路時也會因為一些有趣的事而不顧形象的大笑。

現在回首我們攜手走過的路，那是多么甜美的回憶啊，那段浸透了陽光般濃濃色彩的日子，如同一朵在春風吹拂中的淺笑嫣然的花，在我的記憶中搖曳生姿，而在它的背后，有她那照亮我一路的笑容。

給我講一下這道題唄！耳畔傳來她的聲音，我從沉思中回過神來，不知何時她站在我身旁，手中拿著一道數學題。見我愣愣地望著她，她突然笑了，黑白分明的眼睛快活的彎著，長長的睫毛在眼瞼處投下蝶翅般的陰影，嘴角的弧度恰到好處，仿佛有種珠玉般的光芒從她的體內散發(fā)出來，令人目眩。我也不好意思地笑了，接過題目為她一一講解。突然她拍了拍我肩膀，外面出太陽了。我向窗外望去，果然，風已經停了，原本還陰沉沉的天此時卻被一道道金色的陽光穿過，照在操場上。是啊，出太陽了。我對上她的視線，笑了。

時間過的真快啊，彈指一揮間，三年快要過去了，她的微笑卻永遠定格在我心中，那個初見時的微笑滿載著三年的記憶，一路踏歌而來。朋友，感謝你在我清冷孤僻的時候，你用你真誠的微笑感化了我；感謝一路上有你的陪伴。以后的道路上，我們要好好地走下去，一起去欣賞旅途中的風景?。?/p>

一路風景一路歌作文 篇11

總是渴望終點的鮮花與掌聲，于是忽略了途中的明媚風光；總是急于目的地的光輝與奪目，于是忽略了路上的鳥語花香；總是好奇前方未知的路途，于是忽略了身邊的溫暖與感動……一路上，最美的風景，總是因為有最暖的情。

回家的路，很長，很長。前方總有一燈如豆，在夜風中輕輕搖曳，照亮前方的路?？蔹S的燈光，雖然微弱，但在黑漆漆的夜晚，為我的前行，指明了方向，歸途也因此不再寂寞、迷茫。因為有了家人為我點的燈光，回家的路，不再感到害怕和孤單，回家的路也因此變得很短，很短。黑夜中的燈光，是親人等待回家人期待、急切的目光，是一道最暖的風景。

學習的路途遙遠而艱辛，但，失敗時，我不會灰心，成功時，我不會驕傲，因為一路上有最純真的友情陪伴左右。草地上，有著我們奔跑的身影；樹林中，有著我們歡笑的回聲；陽光下，有我們一起努力的背影。完成作業(yè)時的熱烈討論，考試成績上的你追我趕，激烈辯論中的唇槍舌劍……時光荏苒，學習的路上，不舍的友誼，成了最亮的風景。

成長路上，老師與我們一起度過?！吧钕鼰艋鹗悄陌閭H，因為它大開光明之路，漂白了的四壁”，描繪的是老師忙碌的影子。老師惜寸陰、分陰，固守著粉筆的白，黑板的黑，孤燈的黃，日復一日中，歲月染白了黑發(fā)，時間壓彎了脊梁，然而，老師卻笑了，靜靜等待春天的嫣然。是老師的一次次引導，讓我們不再迷茫，找回了屬于自己的夢想；是老師的一次次教導，讓我們繞過一條條人生道路上的歧途；是老師的一次次指導，讓我們蛻變成更好的模樣。成長的路，我們從懵懂無知走向風華正茂，老師的付出是最美的風景。

一路上，風景美好無限，我們應該細細領略。人生的路，風景錯雜，風輕柔，讓它們隨風飄舞；雨綿綿，讓它們在雨中磨煉，雨中成長。我想，我以后的路上，我不會一味地只顧埋頭向前沖，我要停下匆忙的腳步，欣賞這一路風景，陶醉于這一路的情。

一路風景一路歌作文 篇12

人生如潮，起起落落，在這變遷的歲月里，我用孤獨的心情，走過了時光潺潺的長河。緣著，夢起的地方，面對著輕柔的晚風，冷清的月色，我的心，慢慢平靜了下來。借著溫柔的月色，感性的我，總是習慣性的，拿起手中的筆去將自己的人生書寫，讓記憶再次涂鴉上萌動的色彩。

時光，若水，總是無言徘徊在凄然與落寂的青蔥季節(jié)里，羞澀打過，給我清瘦的年華，染上太多滄桑與無奈。而我懵懂的情懷，卻在漸漸蒼老的容顏下，解封昔日的絮語，化作落紅輾轉歸入泥土，只余清香如故。

回首往事，多少凌云壯志被一路風塵掩蓋，游走的思緒隱藏在心底最柔軟的地方，刺痛了曾經。離別的嘆息穿過記憶的長廊，劃破指尖的宿命，葬下一地凄涼，殮刻成青春里最唯美的碑文，于逝去的年華里，邀一縷清風入懷，讓那一抹凄楚的笑靨飲風而泣，為那蹉跎的人生回首展顏。

歲月，一晃，二十余載就這樣匆匆別過，不待年華蘇醒，光陰卻早已向前推進，只留下涂白記憶，穿梭在時光的空隙里，去苦苦追憶那些如風往事。而，那些娓娓到來的故事，卻淋碎了流浪在窗外的崩潰，搖曳著沉睡在塵埃中的風鈴，獨誦一曲悲涼，曲調婉轉，宛如流水不斷，今生圍著老去的年輪打轉，無奈，卻被弦外之音撥亂了漸行漸遠的芳華，押韻了憂傷。

漫步人生路，幾多芬芳，幾多花紅，憑欄暗嘆來時路，如花欲滴般嬌艷，熏染了一季的凄涼。兜兜轉轉，卻在某個不經意間，就跌落了紅塵深處，依稀的夢境無論如何游走，卻始終走不出狹隘的世界，空洞多時的情緒，卻怎么也望不到故事的盡頭，直至霜華如夢，暗痕飛渡。

夜，還是這般靜謐，月華，依舊如水一般，拉開一簾沉睡在月光下的幽夢，鋪開被流光私隱在風中的畫卷，執(zhí)筆花落之間，硯一泓雅墨，填半卷瘦詞。透過窗，輕輕灑在紙上，走筆至此青春與年華各一半，在詩意的水墨中，隱去了喧囂后的繁華，卻在一紙墨香中清晰了曾經。

浮生無常，青春里的那些陳年舊事，如今已是塵埃落定，無論如何去打撈，都不過是一場淚雨空。一如參禪在青燈下的古佛不說話，始終不頌半句梵音。只是，那些走不完的季節(jié)，卻夢回子時過，從此沉睡在記憶的夢鄉(xiāng)，便在也沒有醒來過。

或許，絕美的往昔只能沉睡于夢境中，然后化作一縷香，彌漫了整個季節(jié)的臉龐，而后隨風飄散記憶的模樣。凝眸回望，曾經走過的旅程，如今，早已褪去了昔日的囂塵，甚至看不清來時的步伐，被時空放逐在荒野的繽紛，經過歲月的洗劫，現在只剩下訣別的詩，圈攬一段承擔，一段過往。

又或許，最初的等待，只能跟隨著不舍的情愫，浪跡在天涯的各個角落。若說，匆匆流逝的過往早已經，散落了芬芳，葬盡了流年;為何，無助的失落感會驚醒于午夜里，把回憶的淚花折疊成素雅的文字，祭奠那些去而不返的豆蔻年華。是否，曾經柔情的相遇，注定要化作隔夜的憂傷;還是，那些薄如蟬衣的未來，經不起命運的輕彈，在漸漸蒼老的容顏里，演繹成溫情的畫卷，于孤獨的夜里把思念再嘆。

經年流逝，多少悠悠時光別恨生，嘆一地錦瑟年華，宛如殘花影那般，把開到荼糜的心事了然;抒一紙相思的浪花，流連在季末的渡口，任然鉛華的衣袂怎樣飄飄，始終不肯靠岸。而，在一旁流浪的彩霞卻幻想，繾綣一段時光，氤氳在朦朧的煙雨中，褶皺那一絲絲漣漪;又想，勾勒出擱淺在記憶里的碎片，讓情節(jié)敷上完整的面具，落款重寫故事的結尾，怎奈，歲月卻不肯溫柔下筆，回憶又多畫了半面青春。

我知道，記憶的很多事，都是來去匆匆，去留無意，一如人生的電影那般，總是有美好的情節(jié)和悲慘的結局。突然，望著這座城市燈火通明的地方，聽著微風掠過的街道，只徒留下淡淡的憂傷，無盡的愁緒從此滋生繁衍，細數著過往的一切，都如青花一般盛開在孤寂的夜空，獨舞于剪剪風塵中，難以尋覓，最后冷卻在寂寞的瞬間，惹了青絲，亂了流年。別似離愁，又恰似離愁的涓涓心事，呢喃間，卻上了眉頭。

往昔的漸去，青春婉轉的歲月里，也只能自己棲身于冰冷的夜色中，伴隨著那一盞青燈，傾刻間崩塌，卻燃盡虔誠愚拜的雅遺風韻。幾窗外，誰遙指花落的哀鳴曲調，在歲暈的琴弦上譜寫了一首訣別的離歌，飲醉紅塵里的那些癡言怨語，落得個倉皇前世尋，一杯未盡，卻道人生又幾何。

記憶的風，似乎又回到最初的起點，吹痛著過往的臉頰，深邃的眼瞳里，竟也流出滾燙的淚花，卻任由青澀的時光，游蕩在那些年的午后?；秀遍g，我仿佛又回到那些青澀的歲月里，瞥見我的舊時光，還有未曾淡去的歡聲笑語，那些熟悉的容顏，這一切的一切都是那么清晰可見，似乎青春一直都在，記憶依舊猶新，什么都未曾改變過一樣，而我依然站在青春的舞臺上，將人生的天籟，一路經典，一路唱。

昨日再現，往事浮沉，一路風景，一路高歌，褪去了昔日的喧嘩。如今，只剩下迷離的夢境，不知又在何時，才回歸故里，于安靜的歲月里，將這苦澀的記憶，一路經典，一路聽。

年華如夢，一唱，已是舊時景，二唱，已是昨日歌，再唱，便在也回不過去了。

一路風景一路歌作文 篇13

春天，是一個美好的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。

春天到了，萬物都熬過了一個嚴冬。新的一年開始，水里的魚兒開始活躍了，地里的小草開始長出來了，樹林里的葉子也嫩綠起來了。

去河邊看看！小河里，冰雪融水，叮叮地奏出清脆的曲子，悅耳動聽。藍的深湛，綠的迷人，像一面明亮而平靜的鏡子，給人們一種神奇的幻想。一條雪白雪白的帶子，估計那是冬雪留下的紀念吧。那些魚兒特別開心呢，它們開始跳出水面，感受春天的世界，享受這溫暖的陽光。小河邊，還有嫩綠的柳絮在賣弄著柔和的姿態(tài)，倒映在河水里，好一幅流動的水墨畫呀！

去地里看看！小草們也爭相破土而出，很快就形成了一片綠毯。到處都不再是荒蕪的、赤裸裸的土地了，而是那么的蓬勃，那么的旺盛，給人一種奮發(fā)的力量。

再到林子里看看！樹林里，到處都是青蔥的顏色，真美，就是一幅綠的畫卷。最亮眼的就是花了，不管在樹上、草地上、小溪旁，都是花的芳蹤，很多都叫不上名字呢。有的連成一排，有的開滿枝頭，有的并成一簇。一片花的海洋，姹紫嫣紅的讓人目不暇接。這些花兒，給森林穿上了一件美麗的衣裳。

哎呀，下雨了，無緣無故地下了起來，全世界都在雨的懷抱里了。還好，雨不算大。掛在樹上，葉子更加綠了；落在地上，浸濕了路面，滋潤了田里的莊稼；最后，還在泥土里醞釀著。這個世界看起來都是一片朦朧的景象，但又是那么渾然一體。

春天是那么的美好，流水淙淙，土地微潤，萬物新生，到處都是生命，到處都是欣喜。我很喜歡這樣的季節(jié)。

一路風景一路歌作文 篇14

在成長的獨木橋上，沒有人能永遠在你身旁，一直鼓勵著你，在你困難的時候扶你起來，在你流淚的時候為你拭干淚跡，在你開心時和你一起歡欣，在你……可總有一個人，默默地站在我的身后，憂傷我的憂傷，歡欣我的歡欣，為我撫平難過，為我一路安靜守候，那個人，是我的母親。

猶記得每次出去旅行，我和父親的背包行李，總由你準備，今年去新疆，也不例外。三四個大箱子，里面的衣服疊放得整整齊齊，小包里總準備著各色我愛吃的零食，大包中存放著的是大大小小的洗漱用品，而我的包里面放著的是我最喜歡的書籍和一床薄被，而那時的我，不知道的是，里面所存放的，也是母親你滿滿的思念與牽掛。

在開往新疆的路上，一路風景相隨，那是千里祁連雪山，也是遼闊的天空與白云，更是奔騰的長江黃河；可聽塞外古墻邊牧笛的憂傷，也可見草葉間的點點綻放生機。而每一站的終點，卻總有訂好的酒店，每晚入睡時分，總有一床薄被在身上，也有熟悉的書香流于鼻間，箱子里的每一件衣服都泛著洗過的清香，不論走到哪個角落，家，仿佛伸手可及。而站在我身后的那個人是你。

母親很少出行。當我們在對著澄藍的賽里木湖夜間的繁星許下愿望，你卻在家中布置工作；當我們在冰川一號的邊上感慨大自然的神奇，你卻在辦公室對著電腦計算著平臺的大??；當我們站在巴音布魯克的懸崖邊，等待夕陽的血幕降臨，而你卻在家中看著被灰塵遮去繁星的灰紫天空，等待著我們的消息。

當我們凌晨時風塵而歸，家中有的是你的笑顏，有的是在溫暖燈光下籠著薄紗的菜肴和一池放好了的熱水。

深夜，我與你分享一路的見聞，給你看一路的照片，我才看到你眼里的憧憬。我問你，說：＂下次你也去吧?。⒛阄⑿u頭，只說：＂沒事兒，你們走了一路，我不也學了一路嗎?。?/p>

后來，我細翻那些照片，發(fā)現你其實在我們四周的每一個角落，發(fā)現你其實就在我的身后，默默支持著我，永遠點著家里的燈，準備好熱著的菜和如四月春風般溫暖的笑。

原來，當我欣賞一路風景，你就在身后，就在家里。有母如此，何愁無歸家之路；有母如此，人生處處皆是風景。

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一路樹影一路歌作文精選

經過幼兒教師教育網小編的反復思考和精心修改，這篇“一路樹影一路歌作文”已經達到了最佳狀態(tài)。作文能夠幫助學生準確地表達自己的意愿和需求，通過寫作我們也能更好地了解社會和人性，拓寬我們的視野。一篇優(yōu)秀的作文至少需要達到要求的字數。我相信這篇文章將使您對某個領域更深入了解！

一路樹影一路歌作文 篇1

成長之歌，這首充滿了奮斗的艱辛，也洋溢著收獲的喜悅的歌，究竟應該如何詮釋？我試圖在一行行看似冰冷的代碼中，摸索出一條與眾不同的道路。

啟程——一首青澀的初識之歌

機房外，秋風習習。初入信息奧賽隊，眼前的一串串代碼，就像剛剛相見的一個個陌生的面孔。從小對電腦的愛好，促使我走上這一條嶄新的道路。我知道，這將是我編寫代碼，駕馭計算機之路的起點。窗外飄來成熟的氣息，但屬于我的成長的歌，才徐徐開篇。

跋涉——一首昂揚的拼搏之歌

起初的一年，是我興趣盎然的一年。抱著對新事物的好奇與向往，我和其他隊員開始有條不紊地投入到信息奧賽中來。在大家還帶著懶意的周末清晨，校園開滿鮮花的小路上便有了我們的足跡。在老師孜孜不倦的指導下，代碼的結構、基本指令等，我們都逐漸理解。那時，我們正像未完成的程序，將一串串“代碼”——信息學知識輸入到我們充滿希望的頭腦里。樹影搖曳，鳥兒也在樹枝上，輕輕為我們夢想的歌伴奏著。

進入第二年，那是我們激情澎湃的一年。老師由臺前轉為幕后，我們行向歌曲的中段，那是我們的獨奏。數以千計的習題，摞成小山的書本，我們一點點攻克；高深莫測的數據結構，花樣百出的神奇算法，我們用手中的代碼一點點探究。夜深了，機房亮到深夜的燈，與窗外的月光相呼應，成了校園一道最美的風景。奮斗的我們，像打包運行的程序，在代碼的指引下散發(fā)著能量，只為了最后的那個正確結果。日歷一頁頁被撕落，我們正滿懷希望地走向那驚耀全場的樂曲終章。

沖刺——一首盛大的豐收之歌

程序，該輸出結果了。我們，該迎接最后的挑戰(zhàn)了。在全省精英云集的考場上，我們堅定地打下一行行代碼，爭奪屬于自己的最后的勝利。原本雜亂無章的代碼被一種信念串連起來，鋪平我沖刺的道路，譜成我豐收的歌。成績出來時，望著我用淚水與汗水換來的佳績，我發(fā)現，路的盡頭，果真是光明。

那一刻，我成長了。

歌結束了嗎？不，歌遠未結束。我深知天外有天人外有人，但我仍將不回頭地在這條路上走下去。因為我知道，我的成長之歌，就是那一串串代碼中賦予的，蘊含著嶄新的活力與生機的，青春的歡歌！

一路樹影一路歌作文 篇2

路邊的積雪已化成了兩條“小溪”，沿著“小溪”望去，一條蜿蜒綿長的白色的小道伸向遠方。雖然眼前有嫩綠的翠竹，整齊的農田，涓涓的小河，呆呆的草人這么多令人悠閑的景象，但我一望這腳下這走不完的小道，心中的悠閑之情頓然全無。

聽爸爸說，能夠走山路了，近多了。于是我不顧山路的崎嶇，徑直往上走。

山路這么平坦哪有那么崎嶇，我欣賞著山間美景，哼著小曲，悠然的上了山。還沒爬上山腰，路變得越來越窄，腳下的土也更加泥濘了。這條路一邊靠著山，可另一邊則是“深淵”，我緊靠著山走，也顧不上衣服的磨損和鞋子的泥濘，眼中只看著腳下，手扶著一路的欄桿——竹子，一步一步的向前。

帶著緊張的心境和滿身的冷汗，我爬上了山頂?？蛇@還只是走了一半，我不禁懊悔起來，可這條路是我自我選的，不管一路上風雨再大，我也要走完它。

有了上山的經驗，下山就快多了。

這一路走來，雖然是膽戰(zhàn)心驚，但若不是這一條路的荊棘，我也不會悠然下山。

人生就像這條山路，路中有毒蛇，有荊棘，有風吹，有雨打……我還是選擇了這條路，我也感激一路以來的挫折，是它們使我走向成熟。不經歷風雨，怎能見彩虹。

成功是要經歷曲折的一個過程，經歷一路的風雨，才能唱出心中的成功之歌。

“風雨”——學習上的難題，生活中的變故。

“歌”——成功后的喜悅。

先苦后甜，走過風雨中的苦，才能品嘗出成功后的甜?？嗵鸾豢棧攀且粋€完美的人生。

一路風雨一路歌。感激風吹，給了我成熟的筋骨；感激雨打，給了我成熟的思想。

風雨中，這點痛算什么，擦干淚向著期望的方向，唱出屬于自我的成功之歌。

一路樹影一路歌作文 篇3

生命就象那高昂的樂曲，平平仄仄，起起伏伏，婉轉動聽，我用生命書寫“人生的歌”

當我的第一聲啼哭回蕩在醫(yī)院里，繞梁三日而不絕，那標志著我生命的存在。我用盡全身力氣來汲取獨屬于大地的氣息，想要努力去綻放生命的花蕾，開出最嬌艷的花。那一刻，是我第一次感受到這個世界的存在，我用生命的力量“歌唱”人生路上的第一站，我用“歌唱”回報著世界。母親告訴我，那是我的第一聲啼哭，那么清脆響亮，她能感受到我想要怒放的渴望。正如歌里喝道：

“我想要怒放的生命，就象飛行在遼闊的天空，就像穿行在無邊的曠野，擁有超越平凡的力量！”

嬰兒的成長就如那雨后的春筍，一節(jié)一節(jié)迅速的生長。時光如梭，白駒過隙，轉眼已是童年，擁抱著童年無數完美的夢，我時刻都能聽到生命拔節(jié)的聲音，童年里的記憶是五彩斑斕的，充斥著一串串銀鈴般的笑聲，到處都留下了我輕快歡暢的笑聲。媽媽告訴我，我給自我取了一個很歡樂的名字——開心果。那是我對童年的理解，是我對夢的祝愿。不知不覺間，腦海里又回響起那首童年的《魯冰花》：

“天上的星星不說話，地上的娃娃笑哈哈”

煩惱、歡樂、離愁與不安，共同交織成一曲動聽的歌。青少年是七八點鐘的太陽，充滿了生命的活力與期望。當三年相聚過后的離別來臨時，更多的是不舍與留戀。三年的時光，足夠牽絆住我們留下的思念，而我相信，人生的歌會更加精彩，更加動聽。今日的離別是為了明日的期望，歌者用他的自信唱出多少青少年的心聲：

“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春沒有地平線！”

昂首闊步向前，我一路走來一路歌。

人生的歌依然在唱，它的曲調還很長，平平仄仄，起起伏伏，婉轉動聽，不絕于耳。我將用生命來書寫這一首最精彩的“人生的歌”，一路走來一路歌。

一路樹影一路歌作文 篇4

是一個冬天，四處寒風呼嘯，植物失去了以往的活力，光禿禿地挺立在那兒。

我乘車經過，卻發(fā)現了一片樹影——那是一片美麗的樹影，光隙斑駁，枝杈橫出，又大又圓的樹葉貼在枝上，顯得天衣無縫。我抬頭向上仰望，一株老樹靜靜地站在那兒，橫出一根粗粗的枝，把空間一分為二。它綠色的身影讓人為之一愣——那么鮮亮！嫩生生的小芽緊緊地湊在枝上，幾根細細的枝杈橫空而出，延伸到不同的方向，脆生生的惹人憐愛的葉子夜風吹得一抖一抖，風兒纏綿于樹隙中，好像也為它的美麗而嘆服。幾只麻雀落在樹上，有一聲沒一聲地叫著，時空仿佛靜止下來，畫面定格在那青翠欲滴的身影上。

多么美麗的一道風景！在一片孤寂中挺立的希望！是萬分凄涼中燃起的熊熊火焰……

樹葉被風吹得沙沙響，那棵年老體邁的樹在我心中更顯高大。它只是這樣站著，似乎不管多少年都依然這樣站著，狂風來了——吹不倒它的堅韌，暴雨如注——沖刷不了它挺立的執(zhí)著……

陽光下，樹影駁雜，人影綽綽，老樹仍垂首站在那兒，彎著腰，不為它沒有所動。

一路樹影一路歌作文 篇5

小時的我因為先天性斜視，總要招人嘲笑。在學校里我總是很羞澀，也沒有知心朋友。我小小的心里，總有著這年齡本不該有的酸楚。

校園里那棵大樹是我唯一的依靠。

那是一棵極高大的法國梧桐，至少也有幾十年了吧。每到夏天，它變得枝繁葉茂時，一片片大葉，遮擋住炎炎烈日。

那天，夏風吹著，樹影婆娑，映下一片斑駁光影。我孤身一人走到樹下，忽然瞧見一個小身影坐在階梯上，輕輕地唱著歌：

“丁香花影子，永遠不孤獨，花香中開放的是你，含笑的樣子。我們曾在一起……”

多么甜美純凈的聲音呀！我不禁要走進她，看看她是誰。

她看見了我，小嘴忽然閉住不唱了。她有一頭烏黑的長發(fā)，眼睛睫毛撲閃撲閃的，嘴角微微上揚，露出淺淺的酒窩，讓我有了親切感。她不過7、8歲，跟我一樣大。

“你唱得真好！”我終于鼓起勇氣，小聲地說。說完，我的臉就一下子紅了。

她盯著我看，正當我以為她要嘲笑我的外表時，她做了個鬼臉，大聲地跟我喊：

“謝謝！我叫涵涵，你真可愛，我們做朋友，好不好？”

我紅撲撲的臉蛋上終于有了笑容：“你教我唱這首歌吧！”

這是我們初識。之后，每個上學的日子，中午的時候，我們總是約好在那棵大樹下。我們總一起唱歌，一起做游戲，一起笑。

我喜歡看她的臉。我總記得，秋風乍起，梧桐樹披上一層溫暖的金黃，她和我坐在樹下，哼著初見時的那首歌。她眼睛輕瞇著，沉醉了，甚至顧不上撩開被風吹到嘴角的一撮長發(fā)。

她快樂的歌聲感染了我，我漸漸忘記了過去的自卑，變得快樂、開朗……

時光荏苒，轉眼就到了最后那個盛夏。

畢業(yè)的那一天，我們如約到大樹下告別。那棵梧桐樹還是那么高大，樹葉沙沙，蟬聲四起。樹影在我們腳底織下圖案，隨著金色陽光搖曳，恍惚中仿佛回到了當年。

“小齊，我教你的那首歌，還記得嗎？我們唱最后一遍好嗎？”她強忍著淚水說。我點點頭。

“我們曾在一起，在一起創(chuàng)造過奇跡，就算有一天要分離，請不要哭，我不哭……”

我們都唱不下去了。兩個女孩終于依依告別。那是我最后一次見她。后來，學校重建，那棵大樹轟然倒塌，但那成長路上的樹影與歌聲我永遠不會忘記……

一路樹影一路歌作文 篇6

我相信青春沒有地平線。

生命隨著我們落地的那一刻開始。我們生來就有競爭的本事，我們就是為競爭而生！生命是無所畏懼的挑戰(zhàn)，是無所顧忌的奔跑，是無所留戀的向前看！我到此刻依舊記得，小學一年級時，我的成績很優(yōu)異，沒把學習當回事。期末考試之后，教師在講臺上頭帶微笑的讀著優(yōu)秀的學生，我心里就像樂開了花，可我沒想到，我竟然是成績下滑最厲害的學生。霎時我的周圍像是布滿了烏云，氣溫驟然下降，心冷到了極點。我不服氣，明明我該是第一名的。來年的又一個學期，我不敢懈怠，勤奮學習，最終在最終揚眉吐氣，第一的位置非我莫屬。我一向告誡自我不要小瞧“敵人”，所以連續(xù)六個學期的班級成績單的第一個名字都是我的。我相信一切皆有可能。

我相信伸手就能碰到天。

充滿活力的生活轉瞬即逝，生活日趨平淡，我已經習慣了三點一線的生活。升入初中，在小學時一向盼著的生活最終到了，可是我競爭的心卻淡了許多。初中前三年，幾乎沒有踏進過班級前三名的范圍，可是好在有父母的督促，成績還算不錯，一向堅持在中上游。在初三時，我遇到了一位教師，我以往是他的課代表，他很嚴厲，對課代表的要求也很高，我們每次都是心驚膽戰(zhàn)的去交作業(yè)，作為他的學生，我們很努力，也能夠說是不敢不努力，此刻想想也是可笑，可是好在有這一位良師，幫我打好了物理的基礎。到了初四，這最緊張也是最累的一年，我很慶幸我有良好的基礎，此刻只需安心復習，激流勇進。我相信一切皆有可能。

人生再曲折，就當是翻山越嶺，感悟山的險峻。生活再痛苦，就當是涉水過河，領略水的洶涌。既然如此，何不笑對挫折既然如此，何不一路歡笑，一路歌!

一路樹影一路歌作文 篇7

走在閱讀之路上，一路都有書的陪伴，以書為友，一路歡歌。

歌的前奏，是簡單的快樂。從記事起，我就喜歡聽睡前故事，看故事書。仿佛冥冥之中，有什么東西在潛滋暗長著。每次一接觸到故事，一觸碰到書，心里就產生一種親切和喜愛，有什么注定的東西，像一條線，把書和我的世界連了起來。耳邊故事，散發(fā)出單純的快樂，簡簡單單，沁入心田。

我猶記，“床前明月光”，我睜大眼，望著黑漆漆的潑墨似的房間和窗前傾灑的白霜似的月光，耳邊是媽媽平和的講述。每晚一個小故事，在媽媽流水般的語調中，教會我堅韌，教會我成長，教會我正義，教會我感動……在我那么那么小的時候，她就把真善美、是非觀念都印入了我的腦海中。

一個個有書有故事的夜晚，是我最期盼的時刻。聽完故事，意猶未盡地懷抱著一點點感觸，回味著情節(jié)，進入夢鄉(xiāng)，淡糖水般簡單的快樂，留在心底。

歌的開頭，是輕盈的快樂。上了學，識了許多字，便嘗試遨游書海。翻開書，我忘了一切。面前展開七彩畫卷，我津津有味地品讀著。淡淡的冷色調，是主人公不幸的遭遇，我擔憂著，祈禱著。暈染的各種色彩，是故事的發(fā)展，一波三折，引人入勝。隨著情節(jié)的深入和局勢的幾次逆轉，我愛不釋手，時而興奮，時而悲傷，時而緊張兮兮，時而松一口氣，時而又欣喜萬分……書牽動著我的心。最后，斑斕的暖色調鋪天蓋地地涌來，構成了或完美或回味無窮的大結局?？鞓份p盈地在心間飛舞，落在心底。

歌的高潮，是洶涌的快樂。我漸漸長大，看小說、散文、雜志、名著，對書的熱愛無比熾熱，就像心頭熊熊燃燒的一把火，永不熄滅，愈燃愈旺。閱讀時，就像被陽光沐浴著，被春風吹拂著，身心愉悅。洶涌的快樂如洪水般席卷了我的情感，見書如見人，見字如面，讀書如讀事，讀人如真，我愛書！

閱讀之路沒有盡頭，一路的歡歌也沒有結尾。閱讀的路上曲徑通幽，路的風景是你所想象到的無可比擬的美好。在這路上，有樹影婆娑，有星辰滿天，有迷人落花，有溫情相伴。以書為友，不會孤獨，一路走來，你會聽到一路歡歌。

一路樹影一路歌作文 篇8

歲月靜靜地在指尖流淌，一首首動人的歌伴我走過那一路風景。

“爸爸，再見！”我急促地背上書包，沖爸爸揮了揮手，爸爸也顧不上解下腰上的圍裙，沖我笑了笑：“路上注意安全！”又是這樣一個滿天星光的早晨，我再次踏上了那條熟悉的小路，而心里卻總覺得好似有什么在注視著我，我下意識地回頭，卻發(fā)現一個深深的背影淹沒在月色之中，那是爸爸！我緩緩地停住了腳步，抬頭望向那浩瀚的星空，淚水卻打濕了眼眶。

又是一個疲倦而又煩躁的午時，樓道里滿是放學的嘈雜聲，唯有學校里的那一股涓涓水流才透露出一絲寧靜。我邁著急促的步伐，卻因那往辦公室的一瞥而停住了腳步，我看著那分明疲倦的面容卻因批改作業(yè)而時而平靜，時而皺眉，時而微笑，我一陣心酸，走上前輕聲說道：“教師，您歇會吧！”教師最終抬起了那疲憊的雙眸：“多謝你，教師沒事！”說罷，教師繼續(xù)垂眸工作。我退出了辦公室，靜靜地走到了學校，看著那涓涓的水流，心里的.酸澀久久地不能平復。

又是一個雨天，豆大的雨滴打在我頭頂的雨傘上，發(fā)出“砰砰”的響聲。我和她共撐一把傘走在泥濘的小路上，腳底踩著水花，笑聲撒了一路，好似灰蒙蒙的天地間多了兩只歡樂的小天使。也不知走了多久，眼前出現了一個岔路口，正在我為難之際，她把傘放在了我的手上，不等我回絕便邁著輕盈的步伐消失在朦朧雨色中，我望著那遠去的背影，淚水模糊了視線，夾雜著雨水打落在臉頰。

原先，這是友情的歌聲。

窗外，一片片梧桐葉青碧淺紫，似婉轉，似憂傷，又似無牽無掛，伴著那一路風景一路歌在我的記憶深處落下點點溫柔。

一路代碼一路歌作文優(yōu)選4篇

小時候我們經常會寫作文小作文，寫作文能夠鍛煉我們的思維能力，而寫好一篇優(yōu)秀的作文會讓人看了又想看，那么，哪些優(yōu)質作文值得我們去學習和借鑒呢？以下是由小編為大家整理的“一路代碼一路歌作文優(yōu)選4篇”，感謝您的參閱。

一路代碼一路歌作文 篇1

在這個高度發(fā)達的人工智能時代，大量信息觸手可得，這給人類帶來了極大的便利，卻又埋下了不少隱患。“阿爾法狗”的誕生曾一度引起了人類的恐慌，害怕自己終會被計算機所取代。

然而，蘋果公司總裁庫克認為：“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果?！奔毤毾雭恚@才是人類最大的隱患。

人的大腦溝壑縱橫，人的思緒千變萬化，而計算機僅僅由代碼構成。人像計算機一樣思考，會導致思想的簡單化，終會造成一個沒有信仰、沒有價值觀的世界。復旦大學哲學系教授謝遐齡先生曾在演講時問臺下學生：“你們有信仰嗎？”臺下舉手的人寥寥無幾。接著，他又道：“信仰，實則是一個人的良知、一個人的敬畏之心。然而當今中國絕大多數人都沒有信仰?！蔽覀儾辉傧嘈拧芭e頭三尺有神明”，也不再相信“人在做，天在看”，更是丟棄了可貴的敬畏之心。試想，這樣的世界將會多么可怕。失去了信仰，失去了價值觀，失去了對生命、良知的敬畏，那么他還是人嗎？他只會是一個頭腦簡單的單細胞生物，碌碌無為，茍活于世。

人類像計算機一樣思考，喪失的還有一種悲天憫人的情懷。心臟是火熱的，是飽含著熱血、熱忱的，而不應如機器般冷漠。二戰(zhàn)后，日本經濟發(fā)展迅速，成功躋身發(fā)達國家之列，可這也帶來了一些慘痛的代價。日本逐漸形成了一種“人不犯我，我不犯人”的文化。作為一個自殺率極高的國家，國民不會去嘆惋、去悲憫，而僅僅是把他人的自殺當作是交通堵塞、上班遲到的借口，豈不荒謬可笑，想來還有一絲悲涼。當這個世界的人們如平行線一般地生活，沒有相遇，更談不上交集，那么人類社會只會如一張布滿橫線的紙，甚至連代碼都比不上。世態(tài)炎涼，但我們必須要有一顆火熱跳動的心。

心存信仰、滿懷悲憫，因此，我們才叫做人類。這兩股力量相輔相成，形成人間至美，猶如天邊北斗，穿越百年云煙，尤能給人們以指引。只是當今社會，人們只會低頭，而不會去看看那顆亙古不變的星星，已然失去了它原有的光輝。而唯有心中的那份信仰與情懷才能擦拭去它的污濁，使它重新閃耀。

春有百草秋有月，夏有涼風冬有雪。這世間如此美好，怎得讓它止于幾行代碼？

一路代碼一路歌作文 篇2

奔跑本身是一種姿態(tài)，動態(tài)而勃發(fā)奮進的一種姿態(tài)，就如同鏘鏘而進的鼓點，急促，聲響十足，振奮人心。它像是有生命的一種東西，或者有決定權的一種無心性的神，擁有掌控人命運的能力。

我們必須奔跑。

是，必須奔跑，而并非我們需要奔跑，我給這個詞以如此肯定的修飾，決不是是為了表現它的重要性——即使現實中我們一直在奔跑，雖然跑的速度，跑的姿態(tài)，跑的心態(tài)天性迥異，但無法質疑的是我們的的確確在奔跑。

那么我們的奔跑是為了什么，換言之，我們有怎樣的意圖來通過奔跑達成。

一切弱小的強大的動物，都在竭其所能的奔跑。奔跑意味著生，意味著遠離死亡，就是那短暫的蟄伏也是為了奔跑而養(yǎng)精蓄銳。一切低矮的高大的，廉價的名貴的植物，也在盡其所能的奔跑，那是根基的深扎，那是枝葉的延展，那是和陽光的擁抱，那是時間里隱秘的呼吸。

而人類也在奔跑，為著心中美麗的希望與夢想。

前進的這么一條長途中，滿是磕磕絆絆的石子，它們尖利的棱角撕磨著腳心，妨礙著邁步的動力，有時還會有許多的荊棘長在石縫中，撕扯著褲腳，撕裂皮膚，劃出一道道血痕，前方是難以攀爬的無盡的巨石，在如此惡劣的情境下，人一直在奔跑著，竭盡全力的奔跑著，然而，跑得越快，就越容易被磕絆倒，越容易摔在一片荊棘石子中，磕碰出一身血痕。

這血痕，是懦弱者失敗的旗幟，他們倒下了，就沒有再起身，而是伏在那里，沉沉寂寂的將面龐邁入一片沙碩中，沉沉寂寂的自卑自憐。這血痕，卻是勇敢者無畏的號角，一次次跌倒，一次次爬起，向前奔跑的信念久挫而彌堅。奔向理想，奔向成功，奔向絢美的勝利之國，即使一身血痕，也是血染的風采。

倘若到達了一處心中的樂土，這里芳草豐茂，水流涓涓，陽光溫暖而明媚，有著一切他之前所希冀的東西，擁有著許多難料的美好，他或許會止步不前，也許會安于現狀。然后他身后的人從他身側跑過，從未回頭看一眼身后的風景，從未遲疑不決，因為心中有更美好的風景，所以從未覺得面前的東西足以構成美好這個詞語。

而止步不前的人，就被困在了那一方牢籠內，時日久了，水流苦干，芳草萎靡，陽光暗淡，他這才想要站起身來繼續(xù)奔跑，然而早沒了起始時的勇氣與毅力。

我們要向前奔跑，不停滯，新世界總在前方。

我們必須奔跑，不滿足，奔跑出一路繁華錦繡。

一路代碼一路歌作文 篇3

隨著AI技術的蓬勃發(fā)展，人們不禁擔心計算機是否會擁有人的意識。然而，蘋果公司總裁庫克的一席話卻更值得我們深思，捫心自問，我們如今也逐漸像計算機一般思考了。

人之所以為人，是因為擁有高級的意識，學會了自主思考。而計算機雖具有強大的計算能力，但究其根本，它只是一段代碼，它的世界中只有無數的0和1，執(zhí)行或不執(zhí)行?？墒俏覀兘裉靺s在思維機械化。大數據時代的到來，微博、QQ等軟件的普及，我們面對指數上升的信息，失去了自主判斷的能力?！傲?3億中國人震驚”、“男人女人看了會流淚”等抓人眼球的標題層出不窮，我們中的大多數都成為了代碼的奴隸，三觀被熱搜引導，很少人再靜下心來去思辨、去論證了。

人之所以為人，更是因為具有情感，而非一具冷冰冰的軀殼。可是，今天的我們的心卻也在面臨著機械化。老人摔倒了，很少人會毫不猶豫地扶起，而是在想是不是“碰瓷”的；國外的留學生失蹤了，竟會有人評論說是活該，甚至是動用污穢的字眼去謾罵攻擊；拉斯維加斯發(fā)生了槍擊案，卻有人大喊“干得漂亮”。到底是什么讓我們的同情心減弱甚至消失了？或許是因為我們像計算機一樣以二進制思考，而忘記了人性中本就有的善良。我們吃了太多伊甸園的智慧果，我們太“聰明”了，但是我們需要的是我們所認為的“傻子”，他們仍有善，仍以德報怨，卻為我們嘲笑說“這人真傻”。有時，我們需要脫離計算機的思維，讓人性的善良釋放出來，扶起跌倒的老人，為那些遭遇不幸的人們祈福。

最應擔心的不應是AI使計算機像人類思考，因為這反會使計算機有了自己的價值觀和同情心；反之，若人類像計算機般思考，反倒會使人類失去自己獨有的財富——意識與情感。若這一天真的發(fā)生，我想AI成為世界的統(tǒng)治者也無可厚非，因為在那時，計算機的皮囊下是人的大腦和心，而人的肉身下是一串代碼和機械的心……

我希望那一天不要到來。

一路代碼一路歌作文 篇4

生活這個四面寬闊的舞臺，容我們站住自己的位置，也容我們選擇面朝的方向?！皼]有比漫無目的的徘徊更令人無法忍受的了。”荷馬史詩《奧賽德》中如是說。世界大得令人咋舌，把握好方向是何其重要！拋開陳舊的過去與優(yōu)柔寡斷的左右，前方正亮著人生應不遺余力追求的光。

視野正前的方向，是掙脫了周身局限的方向，是獲得自身進步的方向。德國大文豪歌德所處的社會，因封建勢力的迫害與革命力量的薄弱而顯得沉悶、落后而缺乏朝氣。歌德選擇了擺脫那庸俗的氣息，用筆尖勾勒出一條向前的路。他筆下的浮士德高喊著“我若停滯就成為奴隸”每日每夜不停爭取著幸福與自由。不倦的追求，生生不息的創(chuàng)造，歌德微笑著歌唱著，一路向前。

視野正前的方向，是給人生做加法的方向，是讓生命愈燃愈亮的方向。斯蒂芬妮·梅爾懷揣著一個對于家庭主婦來說遙不可及的夢在文字的王國里前行，終于創(chuàng)作出風靡全球的《暮光之城》。從家庭主婦到著名作家，從默默無聞到人盡皆知，不停的前進讓她給自己的人生增添了更加迷人的色彩。一路向前，可以收獲豐碩的果實，讓含苞的心靈燦爛盛開；一路向前，可以點燃未知的花火，讓單薄的生命轟然綻放！

人生正前的方向，有時會被一時籠罩的黑夜遮掩。然而在暗處的埋怨只會增添無用的煩惱，讓原地徘徊的身影更顯可笑。多少用言語全然代替行動的憤青們，抨擊著制度，抱怨著社會，卻從不想走出自怨自艾的牢籠，向前走，試著改變自己、提升自己。時代在進步，人也要緊跟，義無反顧的向前是提高生命質量的保證，更是應對殘酷競爭的法寶。

誠然，前方有更多的挫敗與疼痛，但其引領的未來卻有無窮的意義與魅力?！都埮莆荨纷髡哌~克爾·道布斯說過，不管我們愿不愿意，都是人生路上無奈的過河卒子，只能一路向前。向前吧，給生活加足馬力，讓生命盡情歌唱！

一路成長一路歌作文實用12篇

作文是提高學生文字表達能力的必要手段，寫作往往來源于生活。我們平時應加強寫作的片段練習，比如仿寫續(xù)寫改寫縮寫擴寫。以下是幼兒教師教育網的編輯為您整理的一系列與“一路成長一路歌作文”有關的內容，熱烈歡迎您參觀這個網站享受閱讀的樂趣！

一路成長一路歌作文 篇1

清晨，天邊的晨曦微亮，我已站在校門口靜靜的等待……冷清的燈光把樹影拉得老長，一直延伸到了學校里，就如走向教室讀書的學生一樣。我時不時看一下時間，為的是能夠快些踏入彌漫著濃濃書香的教室，與伙伴們一同在廣闊無邊的知識海洋里盡情遨游，探覓埋藏在書中的一個個寶藏……

當上課鈴發(fā)出急促的號召聲，大家都手握書本，眼睛都專注的盯著一行行的字，大聲的朗讀起來。我們仿佛步入了一個文學的殿堂，兩個眼球被里面新奇的事物緊緊吸引。此時，就連窗外路過的鳥兒也輕輕地停歇在電線桿上，聚精會神地傾聽著這優(yōu)美的讀書聲越傳越遠……

俄國作家高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯！”這又何嘗不是呢？我們作為中學生，正是應該奮發(fā)讀書，為祖國的發(fā)展做出自己的一份貢獻，唯有讀書才能為明天祖國的富強興盛奠定堅實的基礎。正如梁啟超所說：“少年智則國智”，單是一個“智”就告訴我們要抓緊時間努力汲取知識，用知識來武裝自己，為祖國將來的繁榮昌盛添磚加瓦。

讀書就像是同一個高尚的人談話。打開書本，它會帶領你進入一個奇妙的世界。在那里，你能感受古代詩歌的魅力，你能探索宇宙星體的運轉，你能觀察微觀世界的奧秘，你能思考幾何圖形的精密，你能領略名勝古跡的雄偉，你還能……

書本帶給了我太多的感悟與驚喜，我就如同一只辛勤的蜜蜂，在充滿文化氣息的書本中仔細搜尋著知識散發(fā)出來的香氣和甜味，采摘里面的好詞佳句，把它們儲存在自己的腦海。我貪婪地吸允，不想有一點兒松懈，畢竟知識是無窮無境的。我愛讀書，它如春日柔和的陽光，照亮了我前方的道路；我愛讀書，它如夏日的涼風，吹走了臉上的愁緒；我愛讀書，它如秋日的漿果，散發(fā)著沁人的香甜；我愛讀書，它如冬日的炭火，溫暖了我荒蕪的心靈。

從幼年到現在，我已讀過數不清的書，書給了我太多啟發(fā)，現在的我時時也離不開它們。我常常在書香中徘徊，在書中汲取精華，增長見識。盡管初中的學習非常緊張、忙碌，但我絲毫不會壓縮自己的讀書時間。因為書籍已成為我生活中最豐富、精彩的一部分，沒有了它的陪伴，我的生活將暗淡無光，沒有一絲活氣，我成長的腳步也將變得又慢又沉……

“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟?！痹诔砷L的道路上，我感受著縈繞在身邊的淡淡墨香，踏著用一本本書砌成的路，我離成功的終點還會遠嗎？

一路書香，一路成長……

一路成長一路歌作文 篇2

書，一路伴我成長，予我知識，教我道理，是我的良師，是我的益友，是我的無價之寶。我與書之間有著不解之緣！

因為我是金牛座，所以我特別喜歡與金牛座相關的書籍。前段時間，我聽說陽光姐姐伍美珍《金牛座》系列作品即將上架，我就暗下決心要把這一套書收到我的書單里?？墒菋寢屨f，想買書可以，但是要靠我自己的能力掙書錢。我看著自己存錢罐里寥寥無幾的零花錢，開始犯愁了，怎么辦呢？于是，我正式啟動存錢買書計劃，幫助家里掃地、拖地、洗碗、擦桌子，各種絞盡腦汁打工賺錢。終于，一個月后，在我的辛勤勞動下，我存夠了一套書的錢。我懷著無比激動的心情直奔書店，可是一連跑了三家書店都沒貨，心情沮喪極了。幸運的是，最后一家書店有貨，太棒啦！

我捧著這套書，以最快的速度飛奔回家，迫不及待翻看了起來。時間飛快，不知不覺到了晚上，媽媽喊我睡覺了，可是，我還意猶未盡呢。我躺在床上輾轉反側，難以入眠，腦子里都是書里的故事和人物。

讀完《金牛座》這一套書，我收獲頗豐，書中主人公程海諾身上那種樂觀向上、堅強勇敢、永不放棄的精神深深感動了我，讓我佩服不已，我要向她學習，學習她定下目標永不言棄的精神，學習她克服困難完成目標的決心。

我想到了現實中的自己。記得五年級上學期期末的時候，我沒有拿到五星少年的榮譽，很不甘心，于是，在五年級下學期開學的時候，我就在心里默默給自己定下了一個目標：這學期我一定要成為五星少年。有了目標就要為之努力，我知道不容易，可是我有信心通過自己的努力獲得成功。

五星少年評比中，體育是我的弱項，比如說跳遠，但既然定下了目標，就要迎難而上為之努力。于是我請爸爸幫助我一起練習，不斷地糾正姿勢，不斷地嘗試，在不停滴落的汗水中，在一次又一次的跳躍中，我終于跳過了優(yōu)秀那條紅線！一分耕耘一分收獲，我終于實現我的目標了，我為自己感到驕傲和自豪！

我從書中學到了許多許多，學到了科學知識，學到了人生道理，學到了勇氣，學到了自信。在我今后的人生道路上，我要繼續(xù)和書一路相伴，一路成長！

一路成長一路歌作文 篇3

夜，還在沉睡；夢，還在沉淀。漸漸地，一縷金色的柔光劃破天際，天空漸漸褪去暗淡的色彩。柔光，漸漸擴散，彌漫著，渲染著一切，彌留在我的木質復古書架上，看上去很美。深呼吸，陽光的熟悉氣味混雜著玉蘭的芬芳，等等好像還有一種香味，那是油墨書香的味道！

我邁著輕快的步子，穿過金光，腳步在書架邊停下來了，抽出一本書，輕輕拂去上面的薄塵。看吶，塵，都像小精靈，在空中亂舞，像是在陽光的照耀下陶醉舞動的芭蕾舞演員。我倚在書架上，重溫幼時的童話讀物，紙張隨流年的逝去，已有些許泛黃。曾幾何時，我是多么地鐘愛它，視若珍寶，幻想著有一天我也會變成故事里的主人公，在城堡里開啟一段奇妙的旅程；曾幾何時，我又是多么地嫌棄它，束于高閣，童話里都是虛妄和天方夜譚，它是凌駕于現實之上永遠也無法企及的彼岸。我以為，我和童年說了再見。

我開始拾掇那些所謂大人看的書，我從中認識了可憐的祥子，孱弱的黛玉，睿智的諸葛亮，堅韌的保爾我開始觸摸了中華民族五千年的燦爛文化；古羅馬的興衰血淚史；西方文化的自由、平等、博愛我享受在書海里遨游時的忘我狀態(tài)，是她讓我體味到了人生百態(tài)。很長一段時間里，我沉醉在這些睿智成熟的文字里無法自拔?？扇缃裎覠o意翻開滿是浮塵的童話，再次被它深深吸引，和主人公一起暢游世界，那種身臨其境的感覺非常美妙。

也許大一點，對同一事物的看法會有所改變吧！就像以前我不愛雨一樣，因為年幼時有一顆無知無畏、欲與天公試比高的決心，但雨卻像風箏的線、囚鳥的籠，總能讓你畏它三分。如今對它卻是七分愛，三分敬，它能讓這個物欲橫流、浮躁不安的世界不再那么聒噪，那么濁氣逼人。古人云：人生有三重境界，第一重看山是山，看水是水；第二重看山不是山，看水不是水；第三重看山還是山，看水還是水。我不知道如今我渾濁的心境到底處于哪種境界。

有人問，童心會消失嗎？我說若是想要留住，便是能夠留住的吧，只是隨著年齡的逐增，生活閱歷的豐富，再難找回原來的純粹了。王開嶺說：所謂的成熟是一種增值，但從生命美學的角度看，卻是一種減法。我們不斷交出生命中天然美好的元素和純潔品質去交換人世間的經驗、生存策略和實用技巧，就像海的女兒用她的聲音乃至生命為代價和巫婆做的交易。所幸的是，我沒有在流年中迷失方向，遺忘初心。

我微笑著把幼時的讀物放回書架，輕輕拂過我從始至今閱讀過的書籍，從第一本啟蒙書再到如今的哲理書。這些何嘗不是記錄著我的成長，再一看，不禁感慨萬分，時光如此之快，我已非往昔那個懵懂無知的小姑娘，驀地竟有些傷感，往事飄零，來去似云煙。過去的一頁能不翻就不翻吧，翻落了灰塵，迷了眼。窗外青苔依舊，佛睫綠意，不知名的花點點欲燃，掩映在碧綠的枝葉間，枝葉上還墜著清涼的水珠，沙沙聲中溫柔如我此時般靜默。輕輕閉上眼，愿陣陣墨香永久彌漫

一路成長一路歌作文 篇4

一路上有書香相伴，我也在一路成長。

小時候，在爸爸的書房里第一次接觸到書，那些散發(fā)著油墨清香的潔白紙張，給我的心靈帶來了強烈的沖擊——世界原來這么大！僅僅是一本《伊索寓言》，讓我了解到農夫的心地善良和蛇的恩將仇報，發(fā)現了烏鴉的愛聽好話和狐貍的滿嘴讒言，知道了狼的兇狠殘暴和小羊的無辜可憐……是這些淺顯的寓言讓我分辨了大千世界的真善美和假惡丑。

漸漸長大，我迷戀上了國學經典。唐詩是一壺老酒，釀出大唐的興衰；宋詞為一株楊柳，搖曳于宋朝的興亡；明清小說是一泓清泉，散盡在繁華沒落之中……佛陀開卷寫經——“如是我聞”；孟軻拜見梁王——“亦有仁義而已矣”；兵荒馬亂，李清照“戚戚慘慘凄凄”；燕然未勒，岳飛“怒發(fā)沖

冠”；萬馬齊喑之時，譚嗣同“橫刀向天笑”，豪氣沖天，酣暢淋漓……五千年的文化沉淀，讓我在其中自在地徜徉。

五六年級，我走進了世界文學的殿堂，接觸到了各國名家的作品，《巴黎圣母院》《包法利夫人》都是我的最愛。而令我記憶猶新的是屠格涅夫的《獵人筆記》，以一個獵人行獵為線索，刻畫了地主、總管、農奴等眾多人物形象，批判了上層社會窮奢極欲的生活，對那些生活在社會下層、命運多舛的.人們寄予了無盡的憐憫和同情。

而現在，我開始閱讀散文，我沉醉于林清玄先生的《菩提十書》，它們讓我平心靜氣；我癡迷于三毛女士的《撒哈拉沙漠的故事》里奇特的異域風光；我品味著余秋雨先生的《文化苦旅》……

在尋覓書香的路上，我曾一度熬夜苦讀，只為等到一個期盼已久的結局；曾一度為了買一本好書，苦苦懇求父母……

一路上有書香相伴，我也在一路成長。

一路成長一路歌作文 篇5

俗話說，聽過不如見過，見過不如親身經歷過。下面的故事就是我的親身經歷。

xx前，我像其他孩子一樣，幸運地降臨在人間。我在一個由土磚堆砌而成的平房里無憂無慮的環(huán)境中成長著。在父母的精心呵護下，我健康，我快樂，我陽光。然而，這樣快樂生活只伴隨了我xx，這是多么吝嗇的快樂時光啊。

天有不測風云，人有旦夕禍福。就在我11歲那年，不幸降臨，在一個寒冷的冬夜，我的父親因病撒手人寰。我的天地為之變色，我的人生一下子跌入冰窟。面對父親的遺容，我幼小的心靈失去了依靠，多彩的人生瞬間失去了色彩。這時我才明白，原來天堂與地獄僅咫尺之遙。風云為之動容，天地為之變色。望著撕心裂肺、體弱多病的母親，白發(fā)人送黑發(fā)人的爺爺，年幼無知的妹妹，情何以堪！一時間，風雨飄搖的家竟要我一個11歲的孩子來承擔，而我那稚嫩的肩膀，又怎能承擔起因父親的早逝，給原本貧困的家所帶來的雪上加霜的重擔呢？爺爺的年邁，母親的體弱，嗷嗷待哺的妹妹，一時間，一切都壓在我這稚嫩的肩膀上。送走父親，爺爺拉著我的手含著淚說：“窮人的孩子早當家，你出去打工掙錢吧﹗”聽完，我心如刀絞。一個人跑到父親的新墳前，朝著遠處山峰喊：“爸爸，我想讀書，我想讀書，我想讀書”。

生活的道路異常的艱辛，求學之路更是坎坷。正當我為自己和妹妹的生活費和學雜費而發(fā)愁時，是那冬日的暖陽滋潤了我。國家貧困寄宿生的資助政策及時救助了我，當學校陳校長了解我還有部分學雜費沒有著落的時候，慷慨解囊，從學校有限的經費中為我解了燃眉之急，并且還允諾我減免初中三年所有的費用。國家的資助，身邊好心人的慷慨解囊，它們就像那冬日的暖陽溫暖了我的心窩，使我感到格外的溫暖。于是我重振旗鼓，重燃希望。人間自有真愛在，在他們的幫助下，我化悲痛為力量，再一次站在人生的競爭洪流之中。備受鼓舞的媽媽也從悲痛中走出來，真切地對我說：“瑞啊，你一定要努力讀書，用自己的實際行動去回報感恩那些幫助過你的人啊！”錦上添花固然美麗。然而國家的資助政策，學校的減免措施對我來說更是雪中送炭。一時間，我猶如鳳凰涅槃，重燃人生希望。于是我暗暗下定決心：我一定要努力學習，從初一到現在，每次考試我的成績都是名列前茅，我還擔任了學生會主席，我要用我的精彩，我的努力，我的實際行動去感恩哪些曾經幫助過我的人。這不是我的豪言壯語，只是我內心的真實寫照。

羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義。懷著一顆感恩的心，詩人艾青在他的詩中寫到：“為什么我的眼中飽含淚水？因為我對這片土地愛得深沉。”桃李不言，自下成蹊。凡此種種，我們又有什么理由不以懇切的情懷去感恩回報呢？知恩圖報，是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我等眾多寒窗學子不用為學費而發(fā)愁時，我們更應用感恩去傳遞對他們赤誠的感激，用感恩去傳遞我們這個世界上最偉大的愛和最誠摯的情懷。而我堅信，在社會大愛的滋潤下，我們一定會茁壯成長；在這種大愛的滋潤下，我們的明天也會越來越美好。

現在我即將初中畢業(yè)，要走的人生之路還很長很長，但是我會堅強的走下去，我會努力的學習，用自己的成績報答曾經幫助過我的人。我會經常勉勵自己，要自信、自強，做一名陽光女孩，做生活的強者。

一路成長一路歌作文 篇6

如果說生活是一個網，那么路就是網中有形的絲，如果說生活是一首歌，那么路就是歌的曲目，如果說生活是一顆星，那么路就是星的光芒，遙看萬物齊花開，一路風雨一路歌。

人生漫漫，我們時刻都踏著自己腳下的路在艱難的前行，無論風雨，無論歌，有時我們會在路口徘徊，有時我們會在路邊停留，有時甚至我們會充滿畏懼，人生的路對于我們自己來說永遠是個謎，也許只有自己走過你才會發(fā)現，噢，這就是我的路。

其實我們每個人無論自己的路有多么的難走，但都必須自己走，就像出生。也許在你不停的忙碌于腳下的路時，你或許才會發(fā)現，每個人都有自己的風景。無論急促，無論充滿詩意，無論充滿災難，還是奇跡，但我們這些世俗的人們都必須去行走。

時間不會因為你我的畏懼而停滯不前，歷史的長河不會因為你我的迷茫而停止，月很美，花很艷，一路的風雨似乎在不停歇的擊打著我探索路的信心，沒有誰會明白，沒有誰會知道，自己未來的路究竟會在何方，但只要我們記住，路是用腳走出來的，我們每一個人走的就是一條不同尋常的路。也許我們每一個人走的都是通往終點的路，自己時時都在探索，沒有什么天使會扶你前行，而唯有自己，用自己年輕的心，用自己充滿詩意的夢，用自己最微小的雙腳，用自己或許還很稚嫩的雙手，一路歡歌，一路風雨。時鐘每一秒的轉動，預示著你已向遠方前行智慧的河水或許會載著你，辛勤的方舟會陪著你，你只要始終銘記，下一站，我要走的更好。

面對世間一切蒼白的萬物，時間永遠是那樣的高傲，踩著腳下每一寸看似相似卻不盡相同的路，你我是否也已經緊握拳頭，下一步走向何方？你我無需擔心，下一個人生的驛站將在何方你我無需著急，只要我們時刻準備，準備起航。

一路風雨，一路歌，世俗的人們或許依舊走著自己平凡而又充滿夢想的路，只要始終心中有個信念，無需看哪里才是終點。

不走尋常路，每個人的路上都有詩情畫意，每個人的心中都有盞永不熄滅的燈，路是不同的，但相同的是我們每一個人都已起航。

一路成長一路歌作文 篇7

人類，在這物競天擇世界中的佼佼者。

我是人類，很久以前我生活在熱帶和亞熱帶的叢林中，后來機智的我為了獲取食物下到地面來活動，逐漸學會了用雙腳走路，學會了使用工具和制造工具。用高大上的語言來說，我們的大腦和體質出現了飛速的發(fā)展，出現了人的特征。

之后我進入了原始社會，學會了伐木、打獵、采果子這時，神奇地出現了黃帝和炎帝，帶領我們進入農耕社會。我們已經以傲人的大腦立于食物鏈的頂端。

大概幾百萬年之后，我們進入了封建社會，出現了第一個皇帝，這么傲嬌的名字不是說說的，我們在他的統(tǒng)治下生活了幾千年。

又過了很久，科學戰(zhàn)勝了神學，民主取代了專制，皇帝也不見了，取而代之的是總統(tǒng)、主席

從古至今，我回想許久，還真是漫長，從古猿到猿人到現代智人

怎么以前的天空那么藍，水那么清？還有那么多我早已忘記了名字的動物，是我出現了幻覺嗎？

我使勁地回想：伐木、打獵、用獸皮制衣、造宮殿、開設工廠、排放污水、戰(zhàn)爭、硝煙

一幕幕畫面在我腦海中像電影一樣閃過，曾經引以為傲的事和物變得讓人觸目驚心，讓我不寒而栗。

我第一次害怕了，看到那清清的水、藍藍的天，還有那么多早已滅絕的生物離我遠去，還有那資源匱乏的地球。

我下定決心，我已失去了許多，不，不是許多，是太多，多到數不清，難道這樣成長失去是無限循環(huán)嗎？不，我們要跳出來，跳出這個惡性循環(huán)，讓我們繼續(xù)成長，而不再失去！

一路成長一路歌作文 篇8

蘇老師被調走了。他教我們時，我們對他恨之入骨，他走了，我們卻百般思念。有他，成長的道路上，歡樂不止。

這個老師有點呆

老師，這個表上的申請那一欄該怎么寫？八秒之后，這個你就把你為什么要申請寫上去吧！那自己的家庭情況要不要寫？又是八秒之后，這個我我去問一問其他老師。又來一名同學。老師，廣播上說稿子是不是交到財務室呀這個又是一個八秒之后，這個我也沒聽清楚，你去其他班問一下。哦。

這個老師有點狠

自修課上，某同學正在看課外書。老師發(fā)現后大聲吼了一句：某某，這是讓你看小說的課嗎？把書給我拿上來！某同學顫巍巍地走到講臺上并遞上書。老師一把拿起書在她頭上敲了一下，確切的說是砸下去的。這還沒完，老師還大聲地說：去操場，跑十圈！老師有點狠，不給她面子也就罷了，還讓她去外面跑十圈，現在可是大晚上，外面黑漆漆的，她可是個女同學。老師最后還不忘補上一句：以后，誰，要是再在課上看書，這算是輕的！以后，從沒人再在他課上看小說了。

這個老師有點賊

鈴鈴聲響過，可大家做作業(yè)的做作業(yè)，趴桌子的趴桌子，講話的講話，一點沒有上課的樣子。給我們上課的老師滔滔不絕地講著。同桌推了一下睡夢中的我，我差點就要吼她了。只聽她小聲地說：老師在門后看！我小心地回頭，只見老師賊頭賊腦，半個腦袋在門沿上探來探去，時而皺眉，時而點頭。嚇了我一跳，馬上坐正，仔細聽講。后來，老師探班這件事傳遍全班，之后大家都非常小心地上課，卻又不敢回頭。我們總覺得門后有一雙賊一樣的眼睛正在注視著我們，上課打起十二分的精神。

蘇老師的呆或許是為了我們學會自主；老師的狠或許是為了讓我們遵規(guī)守紀；老師的賊或許是為了讓我們上課更認真?？傊?，蘇老師做的一切，都是為了我們。多想回到他身邊，說一句謝謝。蘇老師調走了，我們的思念卻不止。

一路成長一路歌作文 篇9

生活里沒有書籍，就好像小草沒有陽光。智慧會里沒有書籍，就好像是鳥兒沒有翅膀。

題記

在書中，我讀懂了海子的面朝大海，春暖花開，讀懂了席慕蓉的如何讓你遇見我，在我最美麗的時刻，也讀懂了戴望舒的丁香一樣結著仇怨的姑娘。

七歲時，我讀童話。在《皇帝的新裝》中，我看到了人們的虛偽與孩子的誠實。讀《白雪公主》時，我會因為新皇后的惡毒而生氣，也會真心祝福白雪公主與王子的幸福生活?！稘O夫和金魚》使我明白貪婪只會害了自己，小金魚的知恩圖報，不正是人們所追求的高貴品質嗎？

童話，開啟了我讀書的旅程。

十歲時，我讀名著，最喜歡的是中國的四大名著?！都t樓夢》中描繪了賈、王、史、薛四大家族的興衰，以及賈寶玉與林黛玉的凄美的愛情故事，讓我感受到了封建思想對人們的摧殘。《三國演義》中各色人物的斗智斗勇，讓我看到了古代人的智慧與謀略?！端疂G傳》塑造的一百零八位嫉惡如仇、俠肝義膽的英雄形象讓我敬佩。《西游記》講述了唐僧師徒在歷經九九八十一難后終于取得真經的故事，讓我明白：面對困難，只要永不放棄、勇敢面對就能成功。

名著，打開了我認知的大門。

而現在，我讀詩詞。在詩詞中，我領略了四季風光，也感受到了喜怒哀樂。陶淵明的采菊東籬下，悠然見南山的隱居生活讓我向往；李白的長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海的雄心壯志讓我敬佩。我與李煜一起感受剪不斷，理還亂，別是一般滋味在心頭的亡國之痛；也與李牧一起感受商女不知亡國恨，隔江猶唱庭花的憂國之憤。

詩詞，帶給我人生的樂趣。

一路與書為伴，我們的生活處處充滿陽光；一路與書為伴，我們的夜空便時時星光璀璨；一路與書為伴，生命便常常一路芬芳。

一路成長一路歌作文 篇10

時光總是如此無情，抹去一切我所在意的曾經。但最珍貴的那些東西，依舊深藏于我心底，永遠不會過期。那雙眼眸，那束目光，伴隨我一路成長。就好像一束璀璨的陽光，溫暖我心，照亮我前進的方向。

五歲那年的陽光，令我記憶猶新。午后的陽光溫暖而不刺眼，透過細碎的綠葉，在公園里灑下斑斑光點。我拉著爸爸寬大的手掌，不時蹦來蹦去，尋找著新鮮的玩意。忽見一條窄小的竹橋，搖搖晃晃，十分有趣的樣子。我試圖走上去，但害怕不已，便讓爸爸先上去。爸爸笑著答應，踏上小橋，慢慢走到了終點。細碎的陽光灑在爸爸單薄的衣上，鋪上一層淺淺的光輝。他說：“過來吧，爸爸在這邊看著你?！?/p>

我哭著央求爸爸過來帶我一起過去，可爸爸一直只是微笑著，說：“沒關系的，爸爸在這邊看著你?！?/p>

我終究還是掛著淚珠踏上了橋。我學著爸爸的樣子張開雙手，努力保持著平衡，向前方慢慢地挪去。好不容易走到一半，竹橋突然劇烈搖晃起來。我嚇得立刻蹲下，雙手緊緊抓住橋的邊緣，大哭起來，再也不敢邁動一步。我偷偷用余光瞥著爸爸，期望著爸爸過來接我，可爸爸只是溫柔的說：“沒關系的，過來吧，爸爸看著你呢?！蔽翼樦曇艨慈ァ职钟庹局?，燦爛的陽光鋪灑在他微笑的臉上。我突然讀懂了爸爸的目光。有鼓勵、有肯定、亦有期待……那目光就好像一道璀璨的陽光，溫暖我冰封的心湖，使我的心湖繼續(xù)開始緩緩流淌。我終于走到了終點，爸爸也展開了笑顏。層層樹葉掩映間，陽光依舊燦爛，就像爸爸的雙眼。

七歲那年，剛上小學。那會兒我總是笨拙又膽怯，什么事也做不好，也不敢和同學交朋友，我的世界好像陷入了黑暗，沒有陽光，只有自卑與膽怯。爸爸也許是發(fā)現了吧，突然在一個夜晚讓我去同小區(qū)的同學家拿東西。兩家相隔不遠，但卻必需穿過一條陰森的林蔭小道。我委屈地央求爸爸：“陪我一起去吧?！卑职中χ嗳辔业哪X袋，說：

“自己去吧，爸爸在窗邊看著你。”

我只好不情愿地出發(fā)了。小道兩旁種滿了郁郁蔥蔥的大樹，但在夜晚卻只能看到一片可怖的黑影。路燈灑下昏黃的光，卻讓我更加膽寒。偶爾傳來貓兒軟軟的“喵——喵”聲，反而讓我毛骨悚然。我快速奔跑在黑暗中，不敢停歇一秒，只是向著前方明亮的地方，不停地奔跑，奔跑。突然寒風掠過，樹影抖動起來，摩挲著，發(fā)出窸窸窣窣的聲音。我不由停住了，心中充滿迷茫與猶豫。我不敢再向前走了，只好任黑夜把我吞噬。誰來救救我呢？誰來救救我呢？突然想起爸爸。我滿懷希望地回頭望去，突然看到了爸爸清晰的眉眼。那期待的目光，猶如早晨第一抹晨曦，慢慢地擴大，直至點亮我整個世界。我迷茫無措的心奇跡般溫暖了，心中重新充滿了希望。我笑了，轉身繼續(xù)向前方奔跑……

一路陽光伴我成長，我讀完了小學，將要上初中了。爸爸將我送到火車站，囑咐我多次后，獨自離開了。我忽然有些茫然無措，有些不敢相信。我12歲了，我要去陌生的城市上初中了呀！我茫然的安檢，驗票，進站……突然心中升起了對前途未卜的無盡恐慌。我慢慢地走著，只覺得心神不寧。我突然回頭看去——我是在奢望什么呢？爸爸已經走了啊?？晌疫€是看到了。我怔住了。

天邊還遺留著夕陽的余暉，紅與紫將交織在一起，依舊美麗，我又看到了爸爸的眼，那復雜的目光。那目光第一次如此復雜。明明是欣喜的啊，又好似噙著淚光；明明有些不舍，卻又如冬日里的暖陽。我本想笑著揮揮手，但淚珠爭相滾落……

我坐上了火車?；疖囆煨扉_動了，駛遠了，離爸爸越來越遠了。我向窗外望去，遠方一輪紅日緩緩落下了，暈出一片醉人的紅，但我好像還能看到爸爸的目光，璀璨依舊。

一路成長，一路陽光。爸爸的目光，伴我一路成長，也讓我慢慢懂得，獨自擔當。

一路成長一路歌作文 篇11

點點墨跡，在眼前掠過；片片書頁，在手中翻過；縷縷清香，在鼻尖飄過。成長的漫漫途中，一本好書，讓人百讀不厭，越讀越新，一直伴我長大。

我讀過的書可真不少，無論是天真夢幻的童話故事，輕松有趣的校園小說，還是清新淡雅的現代散文，亦或是美麗憂傷的雪萊詩歌……無不帶給我許多美的享受。然而一路伴我同行，陪我一起長大的卻只有你——《三國演義》。

初見你時，我還年幼，無法認清白紙黑字。卻輕易被連環(huán)畫版的你所深深吸引。那些人物挎大刀，騎大馬，英姿颯爽，意氣非凡。我無法說出他們的名和姓，卻從此讓英雄的形象在我心里扎了根。

當我終于能夠認清常見的方塊字時，我便結識了青少版本的你。我如饑似渴地把你讀了個遍。于是心中有了善惡之分。羨慕劉、關、張的豪氣與友情而討厭曹操的狹隘與算計；敬佩諸葛亮的聰明與睿智而鄙視司馬懿的陰險與狡猾?？傄詾楹萌吮赜泻脠螅焕斫饽切┧^的強弱之分。以至于讀完了這本書，我為故事的結局傷心了好幾天。

時間在悄悄的流逝，我也在悄悄地成長。當我終于完成小學學業(yè)，成為一名中學生的時候。在爸爸的老式書柜里，我驚喜的發(fā)現了文言版本的你。我輕輕地捧起你，在并有流暢的文字中啃你。今天的你不再是昨日的你，我也不再是那個懵懂的女孩。你在文字中成長，也在我思想中成長。我開始用辯證的眼光來讀你，來看三國人物。曹操固然是“挾天子以令諸候”，但他善于機謀，極富才情。關羽雖智勇雙全忠義過人，但過于自負，以至于敗走麥城。張飛為一草莽之夫脾性暴躁，但有時卻粗中有細。三國讓我學會了成不同的角度去評價一個人，讓我明白好人也有不完美的地方，而那些所謂的壞人身上也有值得我們學習的亮點。

初二暑期，在書店，我再次與精裝版本的你相逢。此時你已有一個華美的轉身，我小心翼翼地翻開你，淡淡的清香撲鼻而來，完美流暢的文字，精美的插圖無不讓我歡喜。這一次我開始細細品你，我終于明白其實你書中的每一個人都有自己的責任，有自己的擔當，都在為自己的理想而奮斗拼搏。曹操為帝位而追逐；劉備棄新野卻“攜民緩緩而行”這是他對百姓子民的擔當，他為了興漢室而三顧茅廬，只為求一諸葛孔明；關云長過五關、斬六將，不戀曹操給他的榮華富貴，就為了桃園三結義的承諾。就連孫權，也承擔著守護江東八十一州的責任。而我也已長大，屬于自己責任和對于未來的思索不斷地鞭笞和激勵著我……

從幼時的看書，到逐漸長大的讀書、啃書、品書，我每一個成長的腳印，都有你的見證和陪伴。而那縷縷書香也在我身邊縈繞。高爾基說“書是人類進步的階梯”；萊文說“書是人類發(fā)出的最美妙的聲音”；而我想說“一路書香，一路成長”。

一路成長一路歌作文 篇12

幽幽書香，伴我成長?！}記

都說“讀萬里書，行萬里路”，是的，書籍不僅使我們的生活豐富多彩，也讓我們的精神世界得以洗滌。最近，我閱讀了一本書，書名叫作《心靈美，一切皆美》。通過作者的手筆，讓我懂得了什么叫作“清歡”，“清歡”顧名思義，在清寒中尋求歡樂，可是又有多少人能做到“清歡”呢？清歡是個很高的境界，而我卻知道有一位詩人做到了這一點。那就是寫《陋室銘》的劉禹錫，他居住于一個簡陋的屋子，可他卻認為一點也不陋，反倒認為四周環(huán)境清幽，芳草碧綠，是個令人悠然自得的生活。是呀，劉禹錫能做到這一點，現在的我們又有多少人可以呢？現在的人只會一味地怨天尤人，抱怨上天的不公，羨慕他人的生活，一味地追逐名利，又會有誰注意那清貧中的歡樂呢？

徜徉在書卷世界中，總能領悟到許多人生的真諦，它就像一個良師益友，陪我不斷成長。

書卷是一片汪洋大海，純潔而湛藍，祥和而美好，誘人的微笑招引著每個人。書卷是萬花筒，絢麗多彩，引人入勝。手持著書本，總會感到一種充實；眼閱著它，帶來的只有愉悅。打開書的冊頁，嗅聞到的是墨香，一種讓人心曠神怡的味道。這是一種奇妙的感覺，一種只能用心靈才能感受到的愉悅。

臧克家曾經說過：“讀一本好書，就像交了一個益友?！彼缤浥c你患難與共的故人，可以陪著你闖關度險，真心相對。世界太雜，太匆忙，逼得每個人都像上了發(fā)條似的不停轉動，疲憊不堪。而書卷這位朋友，就像是一個港口，容你停泊。社會像個大染缸，把生活于其中的人或深或淺地染了一遍，而書卷則是這個社會中唯一沒被染過的角落，它用強大的力量和全部的睿智告訴世人生活的本來面目。

時光荏苒，或許時光的流逝沖淡了世人對許多東西的鐘愛之情，而對于書卷的那份情愫卻怎么也淡不了

伴著書香，不斷領悟；

伴著書香，不斷翱翔；

伴著書香，不斷成長！