表彰心得

表彰心得(系列14篇)。

全文強調(diào)“表彰心得”這一主題非常值得深入研究。在腦海里有一些想法時，可以通過文字記錄下來來梳理思路。心得體會有助于用文字表達出自己的內(nèi)心觀點和想法。希望這些內(nèi)容能為你提供更多的參考！

表彰心得 篇1

我的在我的記憶里，我好像從小就沒有獲過什么獎，即便有也是可以忽略不計的那點吧。什么三好五好的好像跟我都沒緣，更別說跟寫東西相關的獎了。看看我這么說，好像我挺無辜似的，其實我從小就是個普通生，長大了也是個普通人兒。

一晃生活在美國快了，好像這些年長了點見識，也長了點知識，所以居然也敢參加個什么有獎活動了。幾年前了，我看見中央4臺有個“中央電視臺中文國際頻道海外忠實觀眾評選活動”，我就參加了，按照要求填寫問卷，還有對一些節(jié)目評論的要求。說心里話，那時候參加也是跟著參與的，心里想著的是重在參與。那次填寫問卷雖然認真，評論也寫了一些，不過自己心里很清楚，跟獲獎應當相去甚遠。

果然，榜上無名。

去年，我又看見有這項活動的廣告了，心想，這次我得認真參加一下，寫了這么多的博客了，大家不是都挺喜歡的嗎？我心里暗暗地下決心，要認真答題，認真寫評論。就這樣，我摩拳擦掌地上陣了。記得上次參加我是一次性完成的問卷調(diào)查和評論節(jié)目，這次沒有，我先是認真地填寫了問卷調(diào)查，然后慢慢地，一篇篇地按要求寫評論。

說到寫評論，那是我的短腿。這幾年寫博客，我多寫得是故事，講的都是我生活中的所見所聞，對于評論雖然也寫過一些，但我真的寫得很少，也不是不想寫，而是覺得自己寫不好。尤其看到網(wǎng)上有的網(wǎng)友寫的那些長篇的評論，真的又羨慕又佩服，也因為這樣更感覺自己的評論水平實在是有限。在這里我要感謝那些評論文章寫得好的網(wǎng)友，是你們的才華給我?guī)淼挠绊?，也是你們的文采讓我學到了很多評論的寫作方法。

讀書的時候沒好好學習，所以出現(xiàn)了短腿。書到用時方恨少，想寫沒有得說，想寫沒有恰當?shù)脑~用，這樣的水平要參加央視辦的活動，還專門要求要寫評論的，我的信心頓時就下降了不少，不是下降哈，簡直就是沒了。

不行了，問卷調(diào)查已經(jīng)填好了，而且自己感覺添的挺好的，不能半途而廢，于是決定咬牙寫評論吧。

跟讀我博客的朋友們一定都有體會，我寫的東西總是很長，有沒完沒了的感覺，就在前兩天還有個網(wǎng)友給我留言，說我的文章需要簡練。多謝指點，我要能言簡意賅的話，水平就會提高很大了，這是我今后努力的方向。

這次參賽寫評論是有字數(shù)限制的，這簡直就是戳了我的軟肋了。沒辦法硬著頭皮寫吧。于是我先數(shù)數(shù)我在這里寫一行有多少字，然后按要求的字數(shù)算好了一共能寫多少行，再想想我得怎么說才能用這些行的字把意思表達清楚了。對于那些提筆評論個啥洋洋灑灑的人來說，也許這是小菜一碟，然而對于我這個說故事沒完沒散的人來說就不一樣了。那幾天費的腦筋真不少，可是跟我平日寫博客不一樣。

參加活動是去年的9月份，我記得正好是月末的時候。正當我需要時間和精力參賽的時候吧，也不知道怎么了，那些日子家里外邊忙得不行，我心里這個氣呀，這不是屋漏偏逢連陰雨嗎？有兩天我都想放棄參賽了，太煩了。后來自己想了又想，還是參加吧，我從來做什么沒有半途而廢過的，所以，我還是鼓足了勇氣，按要求寫下了幾篇評論。

說心里話，完成了問卷調(diào)查，寫了評論都發(fā)出去之后，我真有如釋負重的感覺，那幾天我好輕松啊，覺得像完成了一個什么大事兒似的。心想，再也不用惦記著是個事兒了。說心里話，也沒認為自己會獲獎什么的，還是那個想法，不就是重在參與嗎。

過了不知道多少天，我突然接到了活動組的郵件，要我的中文姓名和電話號碼，我心里一動想：“呀，是不是有希望了，怎么要我的名字和電話呢？”于是我立馬回了郵件。

又過了些日子，我看到了這次活動的頒獎晚會，在頒獎晚會上說，獲得其它獎項的觀眾，請登陸央視網(wǎng)查詢自己的獲獎情況，我心想了，不會有我的，所以我根本就沒去看。就這樣不知道又過了多少天，我又收到了央視的郵件，要我的地址，說我獲得了優(yōu)秀獎，要給我寄獎品，我的心真的小小的激動了一下，可以理解哈，從小就沒獲過什么獎的人，年過半百了，卻得了個帶有央視頭銜的獎。我當然是立馬把我的地址寫了過去。

生活在國內(nèi)的人也許對參加這樣的活動并不感興趣，但生活在海外的人感興趣的還是不少的，我相信絕大多數(shù)人都跟我一樣，參加就是為了參與，因為這個活動是央視舉辦的，是咱們國內(nèi)的活動，這種感覺只有生活在外邊的人才有體會，不知道別的參賽者，反正我是這么個感覺。

記得我在告別XX年的博文中曾經(jīng)提到了我獲獎的事兒，等了將近一個月了，我都要忘了這件事兒了，突然有一天，老公問我：“媳婦，你不是獲獎了嗎？獎品收到了嗎？”我想起來，我跟大家說過的，沒有了下話不好交待呀，于是我一邊后悔自己顯擺早了，一邊給央視寫信詢問。得到的回答是：“你的獎品也許退回來了，等過了節(jié)我們會重新寄給你?！?/p>

又等了些日子，郵件又來了：“xx女士，您收到獎品了嗎？”我趕緊回話：“沒有呀?！苯又矣謱懥朔忄]件，我說，如果獎品寄丟了沒關系的，麻煩你們能不能把獎品拍張照片給我傳過來，因為我在博客上說了我獲獎了，我想給我的網(wǎng)友一個交待。人家又回話了，沒有查到我的獎品被退回，他們的原則是，要有退回才能再寄給新的。

我心想，完了。隨后我還是不死心，又寫了封信給央視這個活動小組。我說：“我的獎品一直沒有收到，也許寄丟了。我這個從小就沒得過什么獎，你們這項活動我上次也參加了，但沒有獲獎。在美國生活著能參加央視的活動還得了獎我挺珍惜的，你們有規(guī)定不能再寄獎品了，我感到很遺憾，但也理解。那就算了吧，明年我繼續(xù)參賽，希望再次獲獎?！?/p>

我寫這些話的時候心情確實有點難過，也許小組人被感動了吧，沒有幾天我又收到了他們的郵件，說他們又查了一次，因為我在填表的時候沒有給他們詳細地址，所以我的獎品根本就沒有寄出來。還說他們馬上就寄給我，哇塞，我倒不是因為惦記這獎品，我主要還是希望我能寫我這篇獲獎感言。

在這里我要特別感謝這個活動小組的人們認真負責的精神，否則我這個獎品也就沒了。

這又過了那么多那么多天了，今天早上我登陸郵箱的時候還在想，我要不要再給他們寫封信詢問一下，我怎么還是沒有收到這獎品呢，結果上午郵差來了，讓我在一張小收據(jù)上簽字，然后給了一個小包裹，我一看，哈哈，獎品到了，于是我在忙得差不多的時候，坐了下來，寫下了這篇獲獎感言。寫得很羅嗦，好在是敘事，但也寫得很高興。

這幾天我正在跟感冒作著不屈不撓的斗爭，昨天晚上幾乎一夜沒有睡，現(xiàn)在也是邊寫邊眼淚鼻涕地，老公開玩笑說：“這不知道你感冒的，還以為收到了獎品感動的呢。怎么還鼻涕眼淚一起流呢？”所以，我也很不容易，寫了這么多。

謝謝大家！

表彰心得 篇2

感謝大家的厚愛，我獲得了20xx的“優(yōu)秀員工”，能獲得這個榮譽我感到很榮幸。除了喜悅，我的內(nèi)心更感動。對于這份認可和接納，我覺得自己融入了德勤這個大家庭。我的奉獻和表現(xiàn)得到了認可，我會更加努力！

雖然我已經(jīng)很久沒有在小組里工作了，但這是我發(fā)自內(nèi)心的語言。當我回想起最初的幾天，各種感覺和場景還歷歷在目。正是家的溫暖和同事的幫助與包容，讓我有機會踏入并留在德勤。

無論在生活中還是工作中，我都受到了領導的關心，這讓我感覺像一個家，溫暖而善良。因為你是這個行業(yè)的新人，難免會犯錯。原則上不犯錯誤的時候，總能得到領導的包容。也可以從領導眼里讀到：犯錯是好孩子！沒有責備，人們就沒有理由再犯同樣的錯誤。

20xx入團以來，沒有為公司做出很大的貢獻，也沒有取得值得炫耀的可喜成績。我只是盡力做好自己的工作，盡最大努力盡快完成每一項任務，總結自己的經(jīng)驗，從經(jīng)驗中學習，向別人學習，每次都盡最大努力把工作做得更快更好，盡最大努力提高工作效率，與同事相處融洽，合作愉快。即便如此，我的貢獻還是得到了公司的認可，我感到無比榮幸。我覺得公司這次的評比活動，再次向每一位員工傳達和說明了，只要有貢獻，只要做好本職工作，就會有務實的文化和平凡的道理作為回報。所以，在我看來，在德勤，無論是腳踏實地做好本職工作，還是以過硬扎實的綜合素質(zhì)成為公司的技術骨干，你都是優(yōu)秀的。

雖然我被評為優(yōu)秀員工，但我知道有太多地方我做得不夠，尤其是在航運業(yè)，有很多東西我需要學習。我會延續(xù)自己努力的優(yōu)勢，同時加快步伐，虛心向老員工學習各種工作技能，做好每一項工作。這份榮譽將激勵我不斷進步。做得更好。我深信：一點一滴，不勞無獲。

工作中，我會細心積累經(jīng)驗，使工作技能不斷的提高，為以后的工作奠定堅實的基礎。讓我們攜手為德勤的未來共同努力，使之成為、的運輸企業(yè)。我們一起努力奮斗！

最后，祝大家工作順心如意，身體健康！

表彰心得 篇3

參加公司今年的表彰大會后，給了我很大的觸動，也讓我在各個方面有了很大的提升。

首先，我感受的是領導對我信任。作為一個剛剛進入工作崗位從來沒有參加過這樣活動的我來說讓我去管理四十多個人工作時我感受到了責任和壓力。但也正是領導對我信任，讓自己下定決心，一定要順利的完成自己工作。

到了會場接到志愿者之后，我才突然明白，我的工作不僅僅的讓志愿者吃飯，管理他們上臺，下臺這么簡單。這項工作考驗的是我的組織、協(xié)調(diào)能力。起初的我表現(xiàn)并不好，不知道該怎么和他們好好的溝通，當有志愿者跟我抱怨的時候也不知道該如何安撫他們。當遇到問題的時候也會手忙腳亂。后來我明白遇到問題時要自己想辦法解決，不要總是想著會有別人來幫你。要自己給自己做主。漸漸我有了自信。也將自己的工作順利的完成。

大會結束后，當志愿者把他們手中的鮮花送給我，對我說你辛苦了。領導對我說你做的很好。我心里特別的感動。雖然只一天我過的很累，沒有吃一頓飯，沒有坐下來好好休息，嗓子也喊啞了。但是我過的特別充實。因為我收獲的遠遠比我付出的多的更多。

雖然這次大會我變現(xiàn)的并不是很好，還有很多不足之處。但我也在很多方面有個很大的提升。也使自己更加自信了。也相信自己會在今后的工作崗位上越做越好。

表彰心得 篇4

記得麗人節(jié)后不久，劉陵總監(jiān)與我談起董事長有意犒賞一批女干部，特征求大家意見。當下思忖：這份神秘的禮物將給我們展開一個怎樣的故事情節(jié)呢？答案于今晚揭曉，“女性干部的成長“。以這樣的方式以點及面，彰顯公司領導用心良苦，以這樣一種方式被關注，令人覺得溫暖而振奮，如同站在一滴水上，感受來自四方信賴的目光。

坐在這里，我的心情非常非常地激動，回首五年的成長路徑，心中無限感慨。五年，不長不短的歲月，而于我，將是我的生命中永難抹去的記憶。五年前的我，莽撞、浮躁、焦慮、茫然，剛剛走出家庭和事業(yè)變故的陰霾，正收拾著一顆殘缺的心情渴望未來，初秋的時候，我與楚天不期而遇。

我是一名職業(yè)建筑工作者，入職不久，公司二期工程建設啟動，面對當時工期緊、任務急、人手缺、困難多的復雜局面，我心生退意。這時，董事長的一封信給我的世界注入了第一縷陽光。

二期工程結束后不久，由于三期工程尚未進入決策實施階段，部門由原來的2人精減到1人，剩下我為二期工程結算審計及園區(qū)零星工程維護維修而孤軍作戰(zhàn)，隨著公司制度的不斷健全，部門的逐漸建立，工作的重壓讓我頗感力不從心，望著一大堆永遠忙不完而又不起眼的工作，我再次萌生退意，這時，公司領導似乎明白了我的心思，董事長找我談話，希望我能安心工作，認真細致地做好每一件事，只有做好了每一件小事，大事才能做好。管線領導找我談話，告訴我干工作不僅需要勇氣，還需要毅力和恒心。

由于久經(jīng)建筑行業(yè)的職業(yè)浸染，我雖正直、勇敢，但性情急，工作起來雖雷厲風行，但驕傲、愛聽好話，遇事容易沖動和感情用事，受挫時心理承受能力較差，好幾次因工作中受了批評和委屈而感覺無助，情緒低落，甚至躲在家里默默垂淚，不想上班。董事長知道了，再次將我叫到辦公室，告訴我：追求完美不是錯，但作為一個部門長，必須培養(yǎng)堅強的心理素質(zhì)，要學會調(diào)整心態(tài)，理清思路，分析問題，認清形勢，正確對待挫折和失意，還跟我講“聞過怒、聞譽樂，損友來，益友卻”的道理，讓我明白怎樣才能走出誤區(qū)，自我修正，重塑自信。

除了工作上的支持和幫助，我還收獲過無數(shù)來自領導和同事對我的家庭、我的健康以及子女升學就業(yè)等方方面面的關心和支持，讓我備感溫馨。還收獲過無數(shù)學習和提升的機會，讓我增長了知識，豐富了閱歷，讓我知道如何站在哲學的高度看管理，如何站在世界的高度看楚天。

這五年，付出和收獲充實著我的生活，其間有太多值得我珍視和珍藏的故事。這五年，我見證了公司一步步走向興盛，公司也見證了我一點點走向成熟。我深信：一個人的作用只有在組織的關懷和培養(yǎng)下才能得到正確發(fā)揮，一個人的成熟只有在最復雜最困難的環(huán)境中才能得到真正錘煉，現(xiàn)在的我，比原來更具信心和勇氣，心境更加開朗豁達，工作更加得心應手，我立志拋卻依賴與軟弱，勇于擔責和取舍，勤奮學習，不懈進取，使自己成為一名在思想上成熟起來，理論上厚實起來、經(jīng)驗上豐富起來、方法上練達起來、謀略上精妙起來的合格管理者，在這片肥沃的土地上健康成長。

最后，我由衷地感謝，感謝公司給我舞臺，感謝領導和同仁助力成長。謝謝！

表彰心得 篇5

尊敬的學院領導和各位老師、親愛的同學們：

大家好!

我是信息技術學部xx級計算機科學與技術班的彭壽林。能夠有機會在這里發(fā)言，我深感榮幸。首先，請允許我代表獲獎同學對學院領導和老師以及支持幫助過我的同學表示衷心的感謝。其次，我很激動的想說說此刻的感想。

xx年，我心懷夢想，踏進學院這片美麗的土地。如三角湖畔盛開的荷花，抱著天下無事不可為的心態(tài)，開始了我的大學生活。如今，四年的光陰轉(zhuǎn)瞬而逝，伴隨著耕耘與收獲，我始終相信，只要有激情和夢想，人生目標一定會實現(xiàn)。

即將畢業(yè)離開學院，回想過往，我無悔于自己的選擇，選擇了文理學院，選擇了自己喜歡的專業(yè)，選擇了自己的人生，我的大學生活充滿意義。所有這些都要感謝那些幫助過我的老師和同學們!

今天我的發(fā)言，不想過多的談學習，因為大家都明白學習從來就沒有捷徑可走，要想學到真功夫，就必須花功夫去學。我只想向在座的同學們談談我在文理的一些經(jīng)歷和感受。

從大一開始，已經(jīng)不止一次參加了學院優(yōu)秀學生表彰大會，與以往相比，我想今天最大的不同就是此刻我站在臺上向下看，而以前是坐在下面向上看。看到大一的學弟學妹們，就像看到過去不久三年前的自己。那時，也是現(xiàn)在這樣的一個場景。我規(guī)規(guī)矩矩的坐在臺下，仔細聆聽獲獎代表站在臺上發(fā)言，面對他們豐富的經(jīng)歷和成就，我就在想，我的大學路該怎么走，我在這里能得到怎樣的發(fā)展。在xx年入學初，經(jīng)過全面的思考，我給自己定下了明確的大學目標：修身儲能，努力做到全面發(fā)展，走出一條屬于自己的成功之路。

在學習上，我的計劃分為三步：短期目標是在班級勇爭第一，中期目標是考研成功，長期目標是扎實學好專業(yè)文化知識，豐富自己的知識儲備，并抓住一切有利的時機提高自身綜合素質(zhì)，以適應社會未來需要。有目標便要行動，我自覺的擴充自己各方面的知識，課外長期堅持自覺上圖書館學習，通過多種學習途徑汲取知識來充實自己。三年的學習，我付出了辛勤的勞動，同時也取得了一定的`成績：xx-xx學年，榮獲學院乙等獎學金，xx-xx學年，榮獲學院甲等獎學金和學生標兵稱號，xx-xx學年，成績達到甲等獎學金要求。另外，我已通過了英語四六級考試，軟件設計師中級考試。

現(xiàn)在我站在這里，說這些，只是想告訴大家，大學四年的時間很短?，F(xiàn)在，我的很多同學都在找工作，而我一直在緊張的學習為考取研究生做準備。我們這些畢業(yè)生們經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是，怎么今天就過去了，心里就隱隱升起一種恐懼!我現(xiàn)在感覺一個月不過一天的時間而已，每天不過眼睛一睜一閉，一天的時間就消逝了。

所以文理的學子，如果大學四年真的想過的充實精彩而學有所成，不想在面臨畢業(yè)的時候感到恐懼，在大一的這個時候，就要加倍懂得珍惜時間。知道今天要做些什么，明天要干些什么，定好目標，規(guī)劃好自己的大學生活然后行動起來，這是大學里必須做好的第一件事，也是最重要的一件事。我想我做的不是很好，但相信在座的諸位同學們一定能夠做好。

記得在讀初中的時候，班主任老師就對我們講現(xiàn)在努力讀書，就可以去北京上大學看奧運會。于是那時候就心生去北京看奧運的心愿。很遺憾，我沒能夠去北京讀大學，而來到了這里，來到了文理。但令我萬分意外的是，這個心愿最終實現(xiàn)了，我和文理幾百學子浩浩蕩蕩去了北京，擔當了奧運志愿者的重任。是文理讓我們擁有了這樣的機會，這次經(jīng)歷不僅讓我見證了北京奧運的恢弘，也證明了我們文理是充滿機會的地方，只要我們愿意，只要我們付出，就會有意料不到的收獲。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家?，F(xiàn)在正值冬季，天氣寒冷，祝各位老師和同學們身體健康，萬事如意!

表彰心得 篇6

今年教師節(jié)，表彰和獎勵了一批教師，這些都是學生選出來的最喜歡的教師?！白钕矚g的教師”，聽這詞就很不爽，那我們這些沒被選上的不就成了“不喜歡的教師”？特別是在大會上聽說這是學生們自己選的，心里就很不是味。每個年級9個名額，每個教學組里有3個名額，包括兩個是班主任一個是任課教師。我們這一組選的是倆班主任和語文老師。語文老師長的漂亮學生一定喜歡，可我不舒服的是開學的兩星期來我也付出了這么多，卻什么結果也沒有，再聽聽最喜歡的教師代表的發(fā)言，心里更不是滋味，總覺得對照自己，付出很多卻沒有回報。

從開學當了后兩個班課及136班跟班教師，就在女宿舍開始打掃，最累的活都是自己干；軍訓學生訓練，同學生們一起吃苦，最早到最遲走，班主任和教官沒來我就先幫著同學們練；誰想買東西，大熱天我步行出去帶回來；誰要通電話，我的手機拿出來沒要過誰一分錢；誰衣服破了，針線我拿來，到現(xiàn)在都沒收回去；給班上照像錄像最多的是我，為136班洗像片，路費自己出，照片費也沒有收齊自己墊上。這些事哪個同學不知道，更不要說在男宿還有女宿幫忙軍訓整理內(nèi)務，除我在還有誰。

付出了很多，得不到回報，是我沒良心還是學生沒良心；是我太積極還是學生不領情。以后上我的課，想看我好臉色沒門；想上我信息課，別想著去微機房上機；再想用我手機拿錢再說；再上我課提問背誦不提死你才怪。

可能有同學說，老師我還是喜歡你哩；可你身后站了一群白眼狼，想想就心涼冰冰。沒有付出我也不心疼，付出沒有回報才最可悲。明天到班上狠狠心，欠我的錢給我吐出來；不聽我講的給我滾出去。你牛是不是，我也不想當你的跟班教師，我轉(zhuǎn)到137班去。137要不行，我兩班隨便不管了，放任自流誰不會，答理你。還想上課出去活動沒門；再想讓我對你用心別想；我吃虧上當就這一回，半夜想起來睡不著氣的不行就這一次；養(yǎng)個小貓小狗喂喂還知道舔舔我手，對這些人好還不如爬桌子上睡會兒，有啥用。

別看就不過是最喜歡的'教師沒選上，對學生我意見大的哩。

表彰心得 篇7

1 . 修身，治國，平天下

2 . 清心美景皆韻律，

3 . 生容易，活容易，生活不容易。人生就是生活的過程。哪能沒有風沒有雨?正是因為有了風雨的洗禮才能看見斑斕的彩虹;有了失敗的痛苦才會嘗到成功的喜悅。

4 . 她對于能來哈佛上學這一輝煌成就已感到麻木不仁。她的眼睛只盯著當前的困難與挫折，沒有信心去再造就一次人生的輝煌。

5 . 今天的天氣有些陰沉沉的，可瞬間天氣就像娃娃多變的臉，眼看就要放學了，一團團的烏云壓滿整個天空，狂風大作，緊接著一聲聲振耳的雷聲，在昏暗的天空中回蕩著。突然一道閃電從空中劃過，似乎在演奏著一首首交響曲……

6 . 攬一縷月光，夜里將它燃放，這樣就不怕落寞，不怕影子拉的太長。靜靜的看著窗外的月亮。也許短短的相聚換來的是長長的念想，我卻總想把這一刻溫柔收藏。當晨曦的一縷柔光斑駁著點點微涼，那心頭的一絲暖化作淡淡一縷香，悠悠的飄蕩，暖暖相依，深情凝望，在眉間，在心上……

7 . 她習慣了做羊群中的駱駝，不甘心做駱駝群中的小羊。

8 . 我們要記住，無論遇到什么事，只有聽聽多方意見，也許有些意見與你的意見背道而馳，甚至傷了你的自尊心，但只要從全面出發(fā)，多多考慮，也許把事情做好，避免一意孤行，造成終身遺憾。

9 . 生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側(cè)。摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣!這是直率，不是軟弱，因為哭一場并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫，景色宜人，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持!這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。

10 . 人生有時候需要堅強，堅強是人生的精神支柱，成功的信念階梯。不拋棄不放棄，坎坷中挑戰(zhàn)自我，受過挫折，經(jīng)歷洗禮，風雨后就會看見絢麗的彩虹。人生的道路上，堅強的意志就是最大的力量。

表彰心得 篇8

20__年5月8日，我懷著激動的心情參加了金元集團20__年團青工作會，能夠參加此次大會，我確實感觸頗多，催人奮進，體會很深。大會開始，申喜云書記總結了20__年團青工作，20__年，我們團青工作在各方面都取得了很明顯的進步，許多支部的標準化建設也取得了一定的成果，但是也存在很多不足。我們電站團支部標準化建設還沒有達標，在此我也感到很愧疚，主要是我沒有從思想上引起重視，常常流于形式，沒有充分認清團青工作的重要性，在今后的工作中，我要理清思路，求真務實，致力于團青工作，使電站的團支部建設更上一部臺階。接下來，表彰20__-20__年度團青先進集體及個人，我有幸被評為“20__-20__年度優(yōu)秀團干部”，我感到無比的光榮和自豪，這完全得益于各位領導的培養(yǎng)，我對自己表態(tài)，在以后的工作中一定不辜負領導和同事對我的信任，充分發(fā)揮團干部的帶頭作用，和其他青年員工一起為電站的發(fā)展貢獻自己的力量。

在“團干部如何健康成長”的討論中，各單位的團干部代表的發(fā)言讓我感觸很深，目前，我們青年員工大都是90后，我們要結合90后的思想特點進行工作的開展，多給他們一些存在感、自豪感，思想的引領是最好的方式。還有就是大多團干部都是兼職，工作任務繁重，也就是要犧牲很多休息的時間投身到團青工作中，我們年輕，青春就是被折騰出來的，換一個角度想，我們就要把它當成鍛煉自己的機會，這樣才能讓我們在競爭激烈的今天立于不敗之地。

最后領導的講話，語重深長，向我們分析了我們集團公司在新形勢下面臨的挑戰(zhàn)和壓力，而廣大青年員工是我們企業(yè)的生力軍，向我們強調(diào)了團干部的責任心和青年員工的奉獻精神。正是這樣，我感到自己身上責任之大，就必須給自己一個清晰的定位，將全身心投入到電站的檢修工作和團青工作中，正是有了一個正確而清楚的定位，即便是在開展工作中遇到各種困難，我也要一心向前，不辱使命。

雖然自己被評為優(yōu)秀，我不會驕傲。以后的工作將會面臨更大的壓力，我要嚴格要求自己，充分發(fā)揮自己的主觀能動性，以良好的心態(tài)當好團干，讓青春在平凡的崗位上閃光。

表彰心得 篇9

此次，有幸能被評為優(yōu)秀學生代表，并在此與各位說說我自己的感受嗯好心得，我感到十分的榮幸，也十分的開心。作為一名學生，我非常清楚自己能取得這樣的成績并不僅僅只是來源于個人的努力！老師的教導與指點，同學們的鼓勵和互助……這些都是我成長中必不可少的營養(yǎng)！在此，我要感謝各位長久以來對我的幫助和鼓勵，真的謝謝你們！

作為xxx學校的一員，我十分清楚學習的競爭有多么的激烈！今天，雖然我作為一名優(yōu)秀學生站在了這里，但在我的身后不知道有多少馬上就能超越我的同學在學習上緊追不舍！為此，即使我在這時取得了優(yōu)秀的成績，也必須不斷的努力，不斷的前進！

當然，對于一些學習基礎不佳的同學而言，我更希望大家能積極的行動起來。所謂“活到老學到老”，學習是永無止盡的事情，如今的我們，更只是在學習的開始階段，又怎能因為一時的失利而放棄學習，放棄對未來的追求呢？曾經(jīng)，我的成績也并沒有現(xiàn)在這樣優(yōu)秀，甚至可以說十分一般。但有一天，我認識到了自己的理想，看到了自己的目標！我清楚的感覺到，只有學習才能讓我真正的成長，才能讓我去觸碰到自己的目標！為此，我才有了學習的動力，才有了至今仍在拼搏的自己！為此，我希望各位同學在學習中也一定要有自己的目標，要有自己的理想！而且我相信大家都十分的清楚，在如今的社會中，知識就是力量！亦同是財富！為此，要實現(xiàn)我們的理想，學習就是捷徑，也是我們當前正在努力的道路！

但對于學習，我們也一定要找對正確的方法，只有動力卻沒有計劃那只是“無頭蒼蠅”，只有有目標，有計劃，有動力，才能走在正確的道路上，才能一步步接近自己的理想。為此，我們要：

其次，對于學習，我們必須持之以恒，要學會自我的管理，不能讓學習成為可有可無的事情，要自己在內(nèi)心明確這是一件十分重要的事！

三、提高自己的動力

做任何事都要有動力，為此，我們在學習之余也一定不要忽視自己的生活和放松，多多去體會學習外的世界，去尋找自己理想和方向，這會讓我們學習起來更添動力！

同學們，學習是人類進步的方式，如果不學習，我們又怎能談及自己的理想和未來？讓我們一起努力，一起實現(xiàn)自己的理想吧！

謝謝大家！

表彰心得 篇10

我很榮幸今天能作為獲獎同學的代表上臺發(fā)言，借這個機會我要向所有教育過我的辛勤工作的老師們表達我最真切的感激之情。我也很高興與在座的這么多充滿激-情和滿懷夢想的大一大二同學們一起來分享我在大學學習中的一些收獲。

首先請允許我先介紹一下自己，我叫穆晶，是測控05級的學生，上個學期我獲得了全國大學生數(shù)學建模競賽甲組的全國一等獎，這是我們學校在此項競賽中的最高獎，開創(chuàng)了先例。大二時我還獲得過北京市高數(shù)競賽的甲組二等獎和校機器人大賽的第二名，并成功申請到了我院本科生科研立項。在學習成績上我獲得過校二等獎學金、校一等獎學金和國家獎學金。在學有余地時我還擔任了本班團支書，和院學生會學習部干事和副部長，并獲優(yōu)秀團干部稱號。

通過上面的介紹，大家也許會問我，你獲得這么多成績和榮譽的秘訣是什么?我能否做得和你一樣甚至更優(yōu)秀?我毫不猶豫的告訴大家：一定可以!!!當然，前提是你必須掌握一套正確的學習方法和更刻苦努力的學習，

學習，對于我們學生來說是最主要的任務。大學的學習，既不是要埋頭苦讀不問世事，也不是在電腦前耗費青春，這點我想大家都知道。不僅如此，我們還要深刻認識一名大學生所承擔的責任，只有明確自己身上承擔的責任，我們才有拼搏進取的原動力，著名科學家錢學森、袁隆平、華羅庚都是我們學習的榜樣。作為大學生，我們要關注國計民生，時事資訊和相關專業(yè)領域的動向，同時我們還有家庭的責任，我們必須盡快肩負起解決家庭負擔的責任。

學習是多方面的，工作能力、待人接物、組織管理、知識擴展，在參與各項活動與人接觸的同時，前三個方面的能力是可以逐步提高的，這里我主要想跟大家來分享一下我課業(yè)知識的學習心得，希望其中的一些經(jīng)驗和建議可以使大家有所借鑒。

大學里討論最多的話題就屬專業(yè)了，那我也說說自己對測控專業(yè)的認識過程。剛進校時，看著錄取通知書上印著的“測控技術與儀器”，我腦子里有一百個問號，我對它一無所知。從基礎課的學習開始，漸漸地，我逐步認識到自己專業(yè)的學習范圍，應用領域，以及發(fā)展前景，并踏踏實實的學習基礎知識，因為聽學長學姐們說好多專業(yè)課都會用到這些基礎知識，后悔當初沒有認真學習，打好基矗直到大三開專業(yè)課時，我才發(fā)現(xiàn)原來專業(yè)課比基礎課有意思多了，許多大型的精密儀器或是小巧復雜的傳感零件，讓人感到不可思議，驚嘆于設計者的創(chuàng)造力。我發(fā)現(xiàn)自己對專業(yè)從陌生到喜愛是需要一個過程的，就像我們面對其他的事物一樣。抱怨無濟于事，而不斷探索事物的內(nèi)涵卻是樂趣無窮的。

學習需要興趣，但更要技巧。

技巧之一，計劃。對于自己做的每件事都要在腦中有個計劃，什么時間該做什么事情，達到何種效果都要清楚，而且對于給自己安排的計劃不要太少，以免放任懶惰。比如，大二下學期考四級、大三上學期考六級，大二上學期考計算機二級、大三上學期考三級，大三下學期要開始準備考研，每年四月份有全國英語競賽，每年九月份有北京市大學生高數(shù)競賽，每年十月份有全國大學生數(shù)學建模大賽，每年十二月份有北京市物理競賽，每兩年還有周培元力學競賽，等等。有人就說了，我怎么知道?怎么知道，問唄，學長學姐都是我們的朋友，他們的經(jīng)歷和忠告對自己是莫大的幫助，現(xiàn)在不是提倡“合理開發(fā)利用有限的環(huán)境資源”嘛，這條在學校里也同樣適用矮還有，我上面列出的計劃表是需要在平時課業(yè)成績不掉隊的情況下供同學們參考的，我覺得挑選自己感興趣的競賽參加，鍛煉一下很好，更重要的是，在準備競賽的同時也是加深、拓展了自己的知識面，受益的終究是自己。

表彰心得 篇11

在過去的一個學期里，英國人總能牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”的職業(yè)道德，在實際工作中主動開展班級管理和德育建設。在許多上級領導的關心、支持、指導和幫助下，取得了一定的成績，取得了積極的發(fā)展。在學期期末的最后心得體會如下：

一、是主動落實學校和各職能部門各個階段和突發(fā)的工作要求，做到堅決服從、快速行動、部署到位、落實政策，經(jīng)常抓好班級管理的組織、協(xié)調(diào)、監(jiān)督、檢查和總結。我們和其他班主任一樣，定期加強對學生集會、早讀、課間練習、衛(wèi)生與清潔、午休和晚自習的監(jiān)督、檢查和登記。我們堅持每天分階段或一定時間對晨讀、午休、衛(wèi)生、晚自習進行突擊檢查。我們定期隨機觀察其他班主任班級學生的學習和紀律，爭取更多感性的第一手資料，加強動態(tài)管理。了解、關心、教育和督促學生在學習、生活和活動中養(yǎng)成良好的習慣，充分發(fā)揮教師言行的示范作用。

二、積極大膽地做好學生干部的挖掘、使用、支持、教育和培訓工作，盡可能發(fā)揮學生的自我管理、自我監(jiān)督和自我教育能力，培養(yǎng)和提高學生的“五自”能力。總的來說，這個班的“難得”班干部都說“大雁”幾乎沒有，模范射網(wǎng)作用差，膽小怕事，經(jīng)常拖拖拉拉。針對該班學生干部膽小怕事，無法形成班級集體核心的情況，深入學生生活，善于洞察和了解情況。我多參加定期班干部會議或個別談話，分析研究的根源，指出教育的不足，并給出建議和方法；同時進行責任分工，做到人人有權利，人人有責任，互相監(jiān)督協(xié)調(diào)，實行民主管理，逐步培養(yǎng)出瞿超、王林、張一碩等一批得力的班干部，使班級管理產(chǎn)生了良性互動，這種局面有了明顯的改變。

三，始終進行分層次教育，制定好教學計劃，堅持“兩頭抓，中間促”的原則，耐心做好后進生的幫助和轉(zhuǎn)化工作。針對楊恒、李重陽、楊星、楊磊、曾超、李文軍、蔡泗陽、王照、金山、邵楠等一批紀律不好或?qū)W習不好的后進生及其突出的頭疼問題，我們班實行了《學生每天情況登記表》、《學生思想動態(tài)情況每天公布》制度，堅持每日報名、每周出版、每月總結，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正教育。要做到“小不點批評，多錯多評，犯大錯見家長，嚴肅處理慣犯”，班主任更重要的是要不斷加強監(jiān)督和指導，充分利用班會，收集總結，召開座談會，電話通知家長，開展“告別不良行為，重塑文明形象”等活動，進行一場用心良苦的教育。同時要有針對性地“立法三章”，根治各種不良作風，培養(yǎng)正確的輿論導向，耐心改造后進生教育，配合家長監(jiān)督；充分利用課(團)會、課余時間和校內(nèi)外各種方式的活動，結合《德育量化考核實施細則》和文明學生的評比，培養(yǎng)正確的輿論導向和核心集體，多發(fā)現(xiàn)他們的“亮點”，多給他們“溫暖的待遇”，定目標限期改正，擴大積極分子隊伍，形成良好的學風、考風、班風。通過不懈的“苦心經(jīng)營”，特別是加強班主任、班主任和家長之間定期的“聯(lián)合教育”，違紀行為得到了有效遏制，班紀最終得到了根本扭轉(zhuǎn)。

四、主動聯(lián)系和協(xié)調(diào)各班教師，共同努力做好教育教學研究，加強學生思想教育、學習輔導和后進生的幫助和教育，增進師生友誼。這學期，面對工作面大、難度大、反復難、轉(zhuǎn)化難等“四大題一難”，我努力改變一些無效的做法，保持幽默機智耐心的幫助和引導，配合家長，先擒賊，促使楊恒、李文俊、蔡斯洋、楊磊、李重陽等一大批紀律不良的學生先被有效壓制，轉(zhuǎn)化效果明顯

五、經(jīng)常聯(lián)系家長，定期召開家長會，積極做好聯(lián)合教育。邀請家長來學校與學生探討教育對策。經(jīng)過這學期的第一次考試，11名后進生，他們的家長和學科老師及時見面。根據(jù)學校的安排，家長會在開學時和期末考試結束后舉行，大部分家長都能按時參加會議。缺席的家長后來通過電話和寫文章聯(lián)系，有效地關閉了學校與社會的聯(lián)系，有效地配合了學生的及時教育。

六、積極及時參加學校和年級(組)召開的各種會議，認真做好會議記錄，及時上傳，工作有序；按時完成學校和年級組的各種材料上報和提交事務。

七、在做好本職工作的同時，我也經(jīng)常肩負重擔，幫助別人。作為大學班主任，要做好大學班主任的工作規(guī)劃，正確對待工作中的成敗得失，堅決貫徹落實學校、各級、各群體制定的政策和要求。

表彰心得 篇12

1 . 決戰(zhàn)中考，改變命運。屢挫屢戰(zhàn)，笑傲群雄。

2 . 轉(zhuǎn)眼的青春留在心底太多的東西。生活，就像手心里的雞蛋總是小心翼翼著，應該珍惜著每一份真誠與感動，好的東西最容易擦肩而過了。盡量原諒每一個謊言，-生活中誰沒有過謊言。適者安生，不忍心看到流淚的雙眼，學會微笑，樂觀的生活。

3 . 現(xiàn)在，這個秘密在我的腦海中越來越模糊了，這個秘密，就就將它淡忘吧。

4 . 心者，棲神之舍;神者，知識之本;思者，神識之妙用也。

5 . 記得有一本書，一本帶給我大道理的好書。名字我已記不得，但它里面有一句話卻至今都清晰的放在腦里?！總€人都有潛在的能量，只是容易被習慣所掩蓋，被時間所迷離，被惰性所消磨。是??！偉大的人就是因為沒被自己的習慣時間惰性所控制，他們懂得，潛在的能量是智慧能力等，屬于一個人的這些東西不難促使成為偉大的人。單單這句話，單單這幾個字，卻給我深深思考，久久沉浸。

6 . 不為失敗找借口，要為成功找方法。

7 . 于是，我的主人便是一名高雅的男子。

8 . 人生很簡單，就是一本書。有人想：既然只是書，算不了什么，我要超脫一點，升沉榮辱不過是書中幾句話而己。有人想：這本書，我無法改變的厚度，但可以改變價值，我要努力，書要因我而珍貴！有人想：我已經(jīng)翻了好幾頁了，前面的沒有太珍惜，后面的每一個字我都要加倍重視！有人想：情節(jié)雖然曲折，命運雖然坎坷，我咬緊的牙不能松開，我要有一個華麗的結局……

9 . 從嬰兒剛誕生，這本書就被翻開，人們看它讀它，同時也留下自己的痕跡。只不過有人留下了深印，有人留下了淺痕，有人留下了骯臟的爪印，有人留下了圣潔的白痕。

10 . 真懷戀自己六年級的時候，那一年我沒有像現(xiàn)在的成熟和對世界的態(tài)度。當初認為一切都會好的，可是結局并不是這樣的。任何事都在你的印象里評下了差，自己還荒謬的認為是身邊的人沒有品味，和一切我所擁有的?？裢源?，伴隨我度過了我所謂的小學。到了初中雖然情況是變好了，但是還是覺得自己活的那么空虛，有時我會在坐在電腦面前，沒去上學的時候呆呆的想我為什么會在這個世界，為什么會在坐在這個地方，為什么他和她是我的`父母。一切我都感到迷惑。一些沒有主見的人跟著說：創(chuàng)造人生價值。價值。

表彰心得 篇13

九月，秋高氣爽，心曠神怡。這樣一個爽朗的日子，在我校的文體中心召開鄭州市航空港區(qū)第__個教師節(jié)表彰大會。港區(qū)的管委會馬主任以及教育局，人社局，土地局，稅務局等各部門的領導蒞臨大會現(xiàn)場，港區(qū)各校的優(yōu)秀教師，優(yōu)秀班主任，師德先進個人，文明教師，20__招聘的新教師參加會議，我作為港區(qū)中心學校20__新進的教師有幸也參加了會議。

下午2點，大會在動聽的《教師圓舞曲》聲中拉開帷幕。會議共表彰了四位優(yōu)秀校長，六位有特色的校長和四位優(yōu)秀教師。

在這么多表彰的校長中，讓我最佩服的是我校的校長——王春喜。他，被稱為“傳奇校長”。1983年鄭州師范畢業(yè)到鄭師附小工作，20__年任鄭州師專附小教學副校長，20__年兼英協(xié)外語分校執(zhí)行校長，20__年調(diào)入鄭東新區(qū)任鄭東新區(qū)聚源路小學校長。20__年兼鄭東新區(qū)康平小學校長。20__年3月?lián)梧嵵莺娇諈^(qū)中心學校校長。他，大愛無疆，圣誕節(jié)扮成圣誕老人給孩子們發(fā)禮物，“六一節(jié)”給學生們表演手風琴，葫蘆絲。開學初給我們新進教師語重心長的談話，讓我感覺一個校長這么和藹可親，立馬有一種歸屬感。

還有一位教師，讓我銘記在心。實驗區(qū)龍王小學校長------張艷。20__年1月龍王小學由新鄭劃為港區(qū)龍王小學。張校長的一句名言讓我刻骨銘心“自己選擇的路，就算跪著也要堅持，趁著年輕不嘗試怎知道不行?！睘榇?，她付出了千倍的代價。只要下雨，校園就漲水，她帶領老師用磚給學生鋪起一條去廁所的路。PPT上還看到，儒雅的張校長騎著電動三輪車在泥濘的土路上送孩子放學。我心想，作為校長的她，就能甘為孺子牛，那么我作為新教師，應該以什么樣的行動呈現(xiàn)出來呢?

被表彰的教師都有一個感人的故事。

最后，管委會馬主任做了總結，并談了港區(qū)的發(fā)展規(guī)劃。聽了馬主任的一席話，給我又一次震驚。我心想，在這樣高起點的平臺上，我一定要找到屬于我自己的位置。內(nèi)心的聲音告訴我，一定要勤奮點，主動點!

表彰心得 篇14

今年9月10日是我國第__個教師節(jié)。連日來，__市各級各部門強化組織領導，精心部署安排，廣泛動員，多方參與，積極開展豐富多彩的慶?；顒樱姓故窘逃到y(tǒng)學習貫徹新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神取得的新進展新成效，營造尊師重教的濃厚社會氛圍，團結凝聚各方力量，辦好人民滿意的教育，為加快建設現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)強市、生態(tài)文化名城作出新的更大貢獻。

一是尊師敬師，積極開展扎實有效的慶祝活動。教師節(jié)期間，我市召開慶祝教師節(jié)大會，隆重表彰獎勵教育教學工作突出貢獻單位、素質(zhì)教育先進單位和“十佳優(yōu)秀校長”“十佳師德標兵”“二十佳優(yōu)秀班主任”“三十佳教學名師”等。各鎮(zhèn)街、各學校也圍繞今年教師節(jié)主題，結合各自實際，爭取各方支持，廣泛開展形式多樣、內(nèi)涵豐富、影響廣泛的宣傳慶祝活動，大力表彰優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者和尊師重教先進單位、先進個人等，大力弘揚尊師重教傳統(tǒng)，引領師生、家長和社會各界將尊師敬師內(nèi)化于心、外化于行。

二是注重引領，大力宣傳感召至深的教師典型。深入貫徹落實各級關于加強師德師風建設的部署，突出師德第一標準，通過電視、廣播、報紙、網(wǎng)站等各類媒體，以及表彰會、報告會、專題研討、主題講座、宣誓承諾等多樣形式，大力宣傳市委、市政府為解決教師實際問題而出臺的政策舉措，宣傳教育改革發(fā)展和教師隊伍建設取得的顯著成就，宣傳和表彰優(yōu)秀師德典型，弘揚崇高師德。組織廣大師生認真收看收聽全國“尋找最美教師”活動、“20xx齊魯最美教師”頒獎典禮等，并結合各自實際，開展相應工作，同頻共振唱響師德好聲音。教師節(jié)當晚，我市還將在市民廣場開展“為教師亮燈”公益活動，在全社會營造尊師重教和關心、理解、支持教育的濃厚氛圍。

三是強化保障，依法落實愛師惠師的政策措施。市委、市政府高度重視教師隊伍建設，從今年9月份開始，制約教師隊伍建設的瓶頸得解決，全面實現(xiàn)“三個統(tǒng)籌”，鎮(zhèn)街教師工資全部由市財政統(tǒng)籌發(fā)放，教師編制由教育部門統(tǒng)籌調(diào)配，教師專業(yè)技術崗位由教育部門統(tǒng)籌設置。結合全省正在開展的教師政策落實情況“回頭看”自查整改活動，組織各鎮(zhèn)街、各部門全面自查關于教師地位待遇的惠師舉措落實情況，對政策落實不到位的，要求采取有力措施及時整改，推動各項政策落地見效。同時，采取務實舉措，把對教師的關愛與尊重落實到實實在在的行動上，通過各種方式走訪慰問鄉(xiāng)村教師、支教教師、離退休教師、家庭生活困難教師等，解決教育教學和教師的實際困難，送去黨和政府的關懷與溫暖。

四是增強使命，抓緊抓實師德建設的各項舉措。組織全市中小學繼續(xù)開展師德承諾宣誓活動，把教師宣誓作為加強師德建設的重要載體，切實增強教師教書育人的責任感、使命感和榮譽感。深入開展“師德建設教育月”活動，抓住教師節(jié)這一重要時間節(jié)點，提升廣大教師的思想政治素質(zhì)和師德學養(yǎng)水平。進一步健全落實師德建設長效機制，通過座談會、報告會、征文演講等多種形式，組織廣大教師深入學習職業(yè)道德規(guī)范以及相關政策文件，自覺將師德規(guī)范轉(zhuǎn)化為內(nèi)在信念和行為品質(zhì)，提高師德踐行能力，著力營造風清氣正的教育生態(tài)。

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勞動課心得(系列14篇)

很多事情我們經(jīng)歷過之后才有了自己的見解，我們可以將簡單的心得體會記錄一下。書寫心得體會能夠讓我們更有思考力和分析能力，我們已經(jīng)幫您收集了一些與“勞動課心得”有關的相關知識，歡迎參考這些內(nèi)容愿你有所得益！

勞動課心得 篇1

勞動教育是貫徹落實我國社會主義教育方針的重要內(nèi)容，勞動教育是小學教育的一個重要組成部分，全日制小學開設勞動課，是向小學生有計劃地進行勞動教育的主要途徑。它對于培養(yǎng)學生熱愛勞動，學會勞動，在德、知、體諸方面和諧發(fā)展，具有十分重要的意義。為此，我校3—6年級安排了勞動課程，每周各年級一節(jié)，由各班班主任來上這節(jié)課，并根據(jù)大綱對各年級的不同要求，按年級開展形式多樣的勞動教育。

一、寓思想教育于勞動實踐中

在勞動課教學中，勞動實踐是進行勞動教育的基礎，勞動課以勞動實踐為主，寓思想教育于勞動實踐之中，把思想教育與培養(yǎng)良好的行為習慣和掌握知識、技能有機地結合起來，努力做到實踐性、教育性相統(tǒng)一。

二、認真?zhèn)湔n，加強現(xiàn)場教學

勞動課也要認真?zhèn)湔n，選好教學內(nèi)容、勞動場地，通知學生帶好勞動工具，加強現(xiàn)場教學，并盡量運用現(xiàn)代化教學手段操作示范。例如四年級《釘鈕扣》一 課，肖教師備好課后，事先通知學生帶好縫衣針一枚，兩眼扣兩粒，四眼扣兩粒，碎布一塊，小剪刀一把，線團一個。在勞動課上，肖老師用投影機出示兩眼扣和四眼扣的圖片和一件上衣的圖示，讓學生懂得釘扣子釘在什么位置合適，又動手做示范怎樣握針，怎樣穿針引線，并教學生：“注意線不能太長，否則容易繞結。

”并告訴學生左手怎樣按緊扣子，左右手怎樣配合，防止被針刺手指或不小心釘在自己穿的衣服上。老師講完釘扣子的方法，然后讓學生進行釘扣子的比賽，最后引導學生針線和小刀要放好，不要亂丟亂放，以免扎傷自己或別人，并讓學生談談學會釘扣子的好處，進行思想教育。

三、從實際出發(fā)，因地制宜

勞動課要選擇一些盡可能做到的、看得見的、摸得著的、能親手操作的知識進行教學。例如：五年級學到《種蕃茄》一課時，宋英波、陳秀蓮、鄧蝶云等幾位老師感到城市學生沒見過怎樣種蕃茄，并且老師也不熟識這方面的知識，講起來抽象，有難度。于是老師們經(jīng)過討，這節(jié)課選擇種大蒜的教學內(nèi)容。老師們找來幾個花盆，裝上土，提來一桶水，準備一把蒜瓣放在講壇上。課堂上老師一邊講解，一邊在松軟的土壤里動手種蒜瓣，并告訴學生怎樣施肥，怎樣澆水，保持怎樣的密度。接著讓學生口述種大蒜的要領，最后讓學生分組輪流動手種大蒜，又布置作業(yè)，回家在陽臺上的花盆里，門前的花園中，菜哇上種大蒜。這樣動手動口相結合、理論與實踐相結合、課堂內(nèi)外相結合的教學方法，學到簡單的勞動知識，也沒有照搬課本的內(nèi)容，而是結合本地實際，使學生真正掌握了一種勞動技能，完成了勞動課的教學任務。

四、加強與社會、學生家庭的聯(lián)系

利用勞動課時或節(jié)假日期間組織學生到工廠、商店、社隊、車站和軍烈屬、五保戶家里參加力所能及的公益勞動，既開闊學生視野，義學到勞動本領。例如：“五·一”勞動節(jié)三年級學生到京溪村頭打掃衛(wèi)生。四月十二日植樹節(jié)五年級學生幫助生產(chǎn)隊植村?！鞍恕ひ弧苯ㄜ姽?jié)六年級學生到軍醫(yī)大、干休所、老紅軍家里慰問、掃地、擦窗戶。三月五日學雷鋒活動日四年組學生到五保戶家里送溫暖、送柴、送水果、掃院落等。五、六年級學生還經(jīng)常走出校門請教有經(jīng)驗的農(nóng)民種菜、插秧等知識，還到配件廠參觀生產(chǎn)線上的各種產(chǎn)品，加深學生對勞動人民的思想感情，教育他們珍惜勞動成果。特別是“三·八”婦女節(jié)，要求學生幫媽媽做一樣家務活，認識母愛的偉大。

五、積極開展科技文體活動

我校根據(jù)新課程計劃，把“科技文體”活動列入課程。做到課堂打基礎，課外多實踐。我校除了十五個提高型小組外，各中隊有一個普及型活動小組。每逢這節(jié)課，班主任老師組織學生學習編織、折疊、繪畫等手工，并動手做發(fā)豆芽、種花、種菜、植樹、種草、養(yǎng)免、養(yǎng)魚等試驗，開展穿襪子、系鞋帶、扣扣子、戴紅領中的比賽。通過這些活動，使兒童善于動腦，勤于動手，培養(yǎng)他們的勞動興趣，調(diào)動學生學習的`積極性，發(fā)展他們的創(chuàng)造才能。

通過勞動課，學生掌握了自我服務勞動，家務勞動，公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動的技能和一些基本的勞動知識，培養(yǎng)了正確的勞動觀點，養(yǎng)成了良好的勞動習慣，以及熱愛勞動人民的思想感情。

勞動課心得 篇2

有人說：勞動是世界上一切歡樂，一切美好東西的源泉。這次實踐，大家掌握了基本的勞動技能，獲得了許多生活的常識。同學們在各種勞動實踐活動中，真正感受到勞動的辛苦，無論是在野外平整土地，挖溝澆菜，還是在基地幫廚服務，洗衣清掃，同學們認識了勞動的價值和意義，培養(yǎng)了熱愛勞動的習慣和吃苦耐勞的精神。

這次實踐讓同學們品味了勞動有快樂。一個個精美的手機套，一個個漂亮的中國結，一個個精致的小木塔，一個個創(chuàng)意不凡的篆刻作品，一盤盤令人垂涎欲滴的`拔絲菠蘿，無不凝聚著同學們的心血，無不閃爍著同學們的智慧，無不展現(xiàn)出同學們的個性。這是勞動的收獲，更是勞動的快樂。

這次勞動實踐也整合出團結向上的班集體同學們訓練在一起，勞動在一起，生活在一起，特別班主任們在生活上無微不至的關懷更加深了師生之間的感情。這次勞動，不少班級增強了凝聚力，勞動實踐讓同學感受到團結的力量，集體的溫暖。

這次勞動實踐正是在我校加大管理力度的基礎上進行的。絕大部分同學都能遵守學校、基地的制度，按照基地的作息時間，按時起床、出操、吃飯、休息，培養(yǎng)了嚴謹、守紀的優(yōu)良作風。

勞動雖然結束了，但我希望同學們把良好的奮斗精神帶回我們的校園。在學習的基地中我們還要繼續(xù)奮斗。再有兩周我們就要進行期中考試，只有抓緊時間，認真復習才能取得良好的成績。希望同學們能夠再接再厲，在期中考試中再創(chuàng)佳績。

通過這次社會實踐，我深刻的認識到‘實踐是檢驗真理的唯一標準’。在這次社會時間實踐中，我充分感受到勞動人民的辛苦。正是他們默默的付出才有我們幸福美好的生活。通過本次社會實踐活動，一方面，我們鍛煉了自己的能力，在實踐中成長;另一方面，我們?yōu)樯鐣龀隽俗约旱呢暙I;但在實踐過程中，我們也表現(xiàn)出了經(jīng)驗不足，處理問題不夠成熟、書本知識與實際結合不夠緊密等問題。我們回到學校后會更加要珍惜在校學習的時光，努力掌握更多的知識，并不斷深入到實踐中，檢驗自己的知識，鍛煉自己的能力，為今后更好地服務于社會打下堅實的基矗。

雖然很累很累，但是我感到很高興，因為做了一件有意義的事，并且證明了我是有能力應付難題的。而又能利用自己的雙手養(yǎng)活自己，不成為社會的負擔，不成為國家的負擔。非常感謝這次交—警給我這個機會，也非常感謝學校的組織。

勞動課心得 篇3

勞動課是我喜歡的課程之一，勞動不僅能鍛煉我們的動手能力，更重要的是能培養(yǎng)我們的觀察、思考和合作能力。

本學期，我在勞動課上學到了很多勞動技能。包書皮，讓我把心愛的閱讀書穿上一個五顏六色的“迷彩服”。學定時，讓我對一向陌生的電子表了如指掌。一提到冷飲，就讓人垂涎三尺，沒想到勞動課也能學到，真是十全十美。洗腳常識中，我知道了水溫一般在37℃～45℃之間，而且飯前飯后半小時內(nèi)不宜洗腳。折紙中，我折了小兔子、小鳥、青蛙，很有趣！做拉盤，我知道一些顏色混在一起可以變成另一種顏色，真神奇！巧用紙質(zhì)包裝中，我沒想到紙盒也可以做潛望鏡！

我最感興趣又最失望的就是種菠菜，一開始在我一個星期的要求下，爸爸終于要給我買種子了。一個午飯后，我們來到種子站買了菠菜種子，我們把種子種在了花盆里，澆水施肥。一星期后種子發(fā)嫩芽了……最后有一盆死了，另一盆長得很旺盛。我想死了的有兩個原因：第一是我管理不好；第二是種的太密。以后我要記著這次的經(jīng)驗。

本學期的勞動課讓我回味無窮，我期待下學期有更精彩的內(nèi)容！

勞動課心得 篇4

在一個炎熱的夏天，今天我們班舉行了一次生動的勞動課。

老師讓我們今天早上帶？滾粉，米粉、面條、電磁爐、鐵鍋和一些調(diào)味品，我們問老師：“你下午做什么活動？”老師說：“下午我們會選兩個學生參加學校組織的自理活動?！蔽覀兌颊f“好吧！”

鈴聲一響，我們的活動正式開始了。老師讓蔣梅上講臺煮面條。開始了。蔣梅燒開水，放下面條。面條在鍋里煮了5分鐘。蔣梅立即撈出面條，放在碗里，放上湯和調(diào)味料。吃了之后老師說：“這個面可以活的很好，但是鹽有點咸?！蔽胰ズ紊麄兘M看了一下。他們在“瘋狂地攪拌米卷和米粉”。張永貞和他的團隊正在認真切菜。杜宇航只是第一次切開它們。他們把大蔥、洋蔥、韭菜和芹菜一起切，把韭菜、洋蔥和芹菜切成長短片。

陶雙清該煮面了。他在鍋里放了一點水，在碗里放了一點油。2分鐘后，水燒開了。陶雙清在碗里放了一點熱水。他把面條放進鍋里。7分鐘后，他還沒有撈到面條。老師聞到了漿糊的味道，馬上讓陶雙清去撈面條。他把面條放在碗里，并放了一些調(diào)料。老師吃完后輕聲說。我不解地問老師：“面條都糊了，為什么好吃？”后來我問老師，老師說：“因為他把調(diào)料放在地上，把這碗面的糊味掩蓋了！”

郝英杰煮了面條。雖然沒有得到老師的賞識，但是他做了很多菜。他把它們舀出來給學生們吃。同學們發(fā)現(xiàn)，郝英杰做得很好，很好吃。我疑惑地問老師：“胡浩英杰先生廚藝不錯，為什么不選他呢？”老師說：“他很少做飯，但這次是我?guī)退鲲?，所以好吃極了！”

后來老師聽說賀森會煮面。他經(jīng)常在家煮面條，過得很美味。同學們都說：“讓何森試試？”老師說：“對！我相信他一定做得很好！”誰知道老師讓何森做飯，何森吞吞吐吐地說：“老師，我不會用電磁爐煮面，只能用液化氣灶做飯。”老師說：“沒事！要不要試試？”賀森說：“是的！”何森在老師的指導下做了好吃的面條。

課后，老師選了兩個學生，一個是蔣梅，另一個是陶雙清。老師讓我們打掃，我們花了幾分鐘打掃教室。

我們出去玩，吃了一頓好飯。這是一個生動的勞動階級。

勞動課心得 篇5

愛因斯坦曾說：“我每天上百次地提醒自己：我的精神生活和物質(zhì)生活都依靠著別人的勞動，我必須盡力以同樣的分量來報償我所領受了的和至今還在領受著的東西。我強烈地向往著儉樸的生活，并且時常為發(fā)覺自己占用占用了同胞的過多的勞動而難以忍受。”

通過這次勞動課的經(jīng)驗，讓我對勞動這一最簡單也最偉大的事業(yè)有了更深層次的理解。勞動絕不是卑微的，相反它是最值得稱頌與尊重的。我們每天都在勞動著，同時也在享受著別人的勞動成果?！耙恢嘁伙垼卸鱽碇灰?；一絲一縷，恒念物力維艱?！碑斘覀兙筒秃笫Ｏ聺M盤的珍饈時，當我們因不喜愛或一時的心血來潮扔掉自己的舊衣裳時，又可曾想過這些都是別人辛勤勞動的汗水換來的“果實？”珍惜你所擁有的東西是我們每個人義不容辭的責任。

在勞技課中我不僅學到了技能，更學會了對待勞動的一種態(tài)度。勞動不易，我們每個人都沒有資格也沒有理由去蔑視、糟蹋勞動的價值和成果，因為勞動是我們社會得以存在和發(fā)展所必不可少的條件，廣大的勞動人民才是我們這個社會真正的中流砥柱。

勞動最光榮，你的辛勤勞動終會得到回報。

勞動課心得 篇6

金秋十月，我院為培養(yǎng)學生做事的積極性和提高自己動手的能力，舉行了一次公益勞動周課。我就被分配到校圖書館電子閱覽室。

通過幾天的勞動，我深有體會，也懂得了許多。萬事都不是那么容易，只有自己不斷克服困難才能成功，做事要認真、塌實。高興的是，“大小姐、公子哥”的我們在老師的帶領下經(jīng)受住了考驗，大家工作都很認真、積極!工作的同時也讓我們鍛煉了自己、認識了自己。很感激學校給了我們這次鍛煉自我的機會，讓我們體驗了工作的不易，思索著大人們的辛苦。

勞動課活動中培養(yǎng)的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學生的活動興趣，充分給予每一個學生自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學生的團隊合作意識，讓每一位學生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學生的學習積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關注度也會更高。

在本次活動中，自己從這些優(yōu)秀教師身上學到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應該努力的方向：在教學過程中，應該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹記學生是學習的主體，而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!

我相信：我們終有一天回超越自我，一步一步，塌塌實實干出自己的.風采!

勞動課心得 篇7

一、活動意義

1、有利于同學們走出校園，步入社會，了解社會實際情況，體驗生活，豐富課余生活。

2、通過勞動教育時間活動在維護校園衛(wèi)生的同時，也或多或少地向?qū)W生宣傳了環(huán)保意識，起到了一定的呼吁保護環(huán)境的作用。

3、有利于增進同學們的友誼，增強同學們的動手能力和社會實踐能力，增強班級的凝聚力和集體榮譽感。

4、通過切身行動有利于展現(xiàn)現(xiàn)代的中學生也能吃苦耐勞，也能積極承擔社會責任。

5、有利于發(fā)揚我們西岔中學的學子們樂于服務他人，奉獻社會的精神。

二、活動反思

1、活動中，出現(xiàn)組織不力，一部分同學顧著打鬧，游玩，是班委的活動計劃做得不到位，以后會加以改進。

2、對活動路線掌握不熟悉，導致延誤些須時間，以后開展活動會做好安排工作。

3、在活動中發(fā)現(xiàn)有少部分學生任存在不文明的習慣，垃圾隨地亂扔，這折射出我國的人民素質(zhì)有待提高。

4、在活動中，各班結合實際，把熱愛勞動落實到具體體行動中去，抓好學生的勞動觀念養(yǎng)成教育。通過勞動教育，使學生懂得勞動創(chuàng)造世界的道理，懂得一切社會財富和精神文明是勞動血汗的結果，從而養(yǎng)成學生愛護公共財物勤勞儉樸的優(yōu)良品質(zhì)，尊重別人的勞動成果，通過集體勞動加強學生的集體觀念和組織紀律性。

勞動課心得 篇8

人們常說，勞動是偉大的，是光榮的，沒有勞動就沒有這個豐富多彩的世界。也就是說，只要是勞動，不論是什么勞動，都是光榮偉大的。3月19號在黨組織部的組織下，我們黨校學員義務給教學樓的大教室進行了清掃。風忽忽的刮，學員們還是熱情飽滿的認真工作著，頂著寒冷的天氣，不怕冷不怕辛苦，將辦公室的地面，桌椅和窗戶都擦的干干凈凈。

這次義務勞動的實踐，通過小組為單位的勞動，啟發(fā)了我們在義務勞動中尋找能使我們受到教育，有所感悟的亮點，引導我們?nèi)チ私鈩趧拥膬r值。我們小組的同學毫不嫌臟，仔細地打掃這教室，在我們同學們的積極努力之下，終于把自己分內(nèi)的事情做好了，我們在休息之余，看著桌上，地面，窗臺的明凈，看著自己辛勤勞動的成果我們都會心的笑了，都不因天氣寒冷而退縮，是這些成果完全讓我們忘記了勞累。

義務勞動是忘我的勞動，也是培養(yǎng)我們關心公共事業(yè)熱情的。參加義務勞動的光榮感，塑造自己美好的心靈。處于這個時代的我們，大多都是獨生子女，父母對我們的寵愛，使我們對勞動的概念了解膚淺。這次的集體義務勞動，使我們體會到了集體的力量、集體的溫暖，也讓我親身體會到了勞動的光榮感。老師有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗牧x務勞動，讓我們對勞動有一個更深入的認識，讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動的光榮，讓我們重視勞動，重視自己的勞動成果。義務勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。學校這次組織的義務勞動讓我們了解勞動的光榮和價值。

這次的義務勞動讓我們明白了學會勞動的重要意義。在競爭如此激烈的今天，對于我們這些在校的大學生們，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。特別是在今天的人，在家受著父母的溺愛，在家基本上都什么都不做，什么是都是父母不辭勞苦自己在做，就算自己再苦，也不叫自己的兒女去做，所以通過這此的義務勞動可以明白勞動的辛苦，可以更好的體會父母的辛苦。應該在以后又機會應該多參加這楊的活動。更好的鍛煉自己，讓自己可以吃更多的苦。對自己進入社會有很大的幫助。在這個更新速度超快的今天，如何適應社會也是我們即將面臨的問題。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會，就意味著我們越能適應它。我們應該做我們力所能及的事情，從小事做起、從我做起，不辜負黨組織對我們的要求。

踏著晨曦去勞動，不管睡眼惺忪，不管揮汗如雨；忍著酸痛去勞動，不管灰塵彌漫，不管氣喘吁吁。從樓梯掃到走廊，從墻壁擦到玻璃，一周的勞動課，來也匆匆，去也匆匆?？嘀杏袠?，酸中有甜，留下不盡思索。

勞動創(chuàng)造了美，它是腦力勞動和體力勞動的完美結合。在我們的汗水澆灌下，一棟教學樓里里外外煥然一新——從垃圾散亂到窗明幾凈，這凝聚了我們的無盡心血。

勞動培養(yǎng)了我們吃苦耐勞的精神。以前的我，是一個飯來張口，衣來伸手的“小太陽”。在家懶懶散散，四體不勤，五谷不分。初上勞動課，感到新鮮。上完一天，腰酸背疼。第二天清晨，遲遲不愿起床，結果誤了時間，造成惡性循環(huán)。經(jīng)過幾天的磨練，我已有所改變了，變得不怕臟，不怕累，儼然一個勞動者了。

勞動使我們認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰高”。這次勞動課，我和三個女生負責打掃教學區(qū)的清潔衛(wèi)生，可謂人少任務重。我們統(tǒng)籌兼顧、各負其責、配合默契、互幫互助，逐漸縮短勞動時間，提高勞動效率，提高勞動質(zhì)量。

勞動啟示我們無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。勞動如此，學習如此，工作也如此只有認定目標，腳踏實地，才能“繩鋸木斷，水滴石穿”。我會在以后的人生道路上，發(fā)揚吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)，正視一切挫折，不屈不撓，勇往直前。

勞動培養(yǎng)了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極投身于社會實踐，經(jīng)風雨，見世面，豐富人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。

勞動還培養(yǎng)了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會，回報人民的人生觀。它使我們認識到：職業(yè)沒有高低貴賤之分。我要在自己的崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責，鞠躬盡瘁，吃苦在前，享受在后，努力做一個合格的社會主義新人。

一周的勞動如白駒過隙，但它使我的思想發(fā)生了質(zhì)的飛躍，它促使我早日摒棄那些“小太陽”的思想，從而樹立起正確的世界觀、人生觀、價值觀，我將會在漫漫人生路上勇挑重擔，銳意進取，不畏艱險，奮發(fā)有為！

勞動課心得 篇9

1、勞動和社會實踐教育與德育工作相結合。在勞動實踐過程中，把德育工作與培養(yǎng)學生良好的行為習慣和掌握知識技能有機地結合起來，使學生的勞動實踐成為強有力的教育手段。通過進行多種形式的勞動，在實踐中對學生進行品德教育，使學生養(yǎng)成正確的勞動觀點，獲得比較全面的勞動知識，掌握基本的勞動技能，形成良好的勞動習慣，把學生培養(yǎng)成德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人才。

2、實踐基地分散和集中相結合。針對我鄉(xiāng)的地理位置及勞動和社會實踐教育基地的設置情況，我們采取分散與集中相結合的辦法，推進勞動與社會實踐教育。在課程計劃和教育教學方面由校統(tǒng)一安排，以種植業(yè)基地作為他們的特色。他們之間，相互交流，相互補充，從而達到了優(yōu)勢互補，共同提高。

3、學校教育與家庭教育相結合。學校教育是由專職人員和專門機構承擔的有目的、有系統(tǒng)、有組織、以影響受教育者的身心發(fā)展為直接目標的社會活動。學校教育是個人一生中所受教育最重要組成部分，個人在學校里接受計劃性的指導，系統(tǒng)地學習文化知識、社會規(guī)范、道德準則和價值觀念。

我運用勞動實踐與素質(zhì)教育相結合的辦法，夯實了勞動教育這個基地，更新了教育觀念，學生的特長在勞動教育中得到了培養(yǎng)。促進了學生身心的和諧發(fā)展和素質(zhì)的'.提高，從而也促進了我校素質(zhì)教育特色的形成。

勞動課心得 篇10

此刻的大學生大多數(shù)過慣了錦衣玉食的生活，總覺得下地勞動是一種粗活；這種粗活不是我們這些大學生干的。很多大學生“吃喝享樂”的錢也都是父母經(jīng)過干這些“粗活”掙來的。為了讓同學們明白錢的來之不易，為了讓學校更加潔凈美麗，也為了更好的迎接評估，在宿舍管理科的組織帶領下，我們學生干部對學校生活區(qū)的每一個角落進行了清理。

雖然勞動很苦很累，也很臟。但這種活動能更好地培養(yǎng)同學們吃苦耐勞的本事和團結合作的精神?！疤鞂⒔荡笕?，必先苦其心志，勞其筋骨”，此刻多吃點苦，多參加勞動，也能為將來走上工作崗位培養(yǎng)吃苦耐勞，踏實肯干打下良好基矗

學校以培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜藶槟繕?，學生畢業(yè)后，自我意識中也把自我當成一個走向生活的人；“逢山開路，遇水搭橋”碰到什么問題，解決什么問題，無論是掃地，還是編軟件，離開吃苦耐勞都是不行的。

在家里總是衣食無憂，都受到“王子”、“公主”的待遇，很少有機會鍛煉自我，也就自然而然對勞動有了一種厭惡感，對勞動者也就有了一種輕視。他們不明白，因為大學的普及，也就是大學平民化的過程，如果大學生連“普通勞動者”這樣的身份都無法理解，那也就不要指望找工作了。

所以我覺得在大學里，我們應當多參加這些勞動，學校也應多組織一些這樣的勞動，讓我們有更多的機會得到鍛煉，這樣既能夠讓學校更整潔又能夠讓我們得到鍛煉，何樂而不為呢。

在這一次長達十幾天的勞動中，我們學會了很多事，也懂得了很多道理，也讓我對部里的那些同胞們有了一種新的了解和認識。

從前兩周，我們就開始了一場轟轟烈烈的大掃除。起初我認為只是一項小的活動，偶爾打掃一次而已，可隨著時間的推移，證明我的想法是錯誤的。我們一打掃就打掃了十幾天，然而我們部里的男生和女生們，并沒有因為時間的長、任務重，而缺席，有畏難情緒，而是出勤率很高，進取完成宿舍管理科，分配的任務。

在這次的活動中，我們?nèi)肆Y源部不僅僅有一個好的部長，并且有一個好的團隊。每次理解任務之后，都會盡心盡力、任勞任怨去完成每一項任務。每當我們在清理石子，清除雜草的時候，就覺得異常的歡樂，因為學校有了我們的打掃就變的更加的美麗，同學們也會感覺更加的溫馨。學校里每一處需要打掃的地方都留下了我們的足跡，每一寸干凈的地方都鑒定了我們的勞動成果，此刻我們的學校里那么的生計勃勃啊！

古人云“一份耕耘，一份收獲”，經(jīng)過我們精心的打掃，我們的學校變得更加的優(yōu)雅、美麗。我們不僅僅此刻是明達的志愿者，并且永遠是明達的志愿者。

有句話說得好：“社區(qū)是我家，美麗靠大家”。要把我們社區(qū)環(huán)境變得更加美麗，單單靠我們這些人是遠遠不夠的。期望我們學校的學姐、學妹、學哥、學弟都能參加到這支隊伍里。

勞動課心得 篇11

對于小學勞動課這一學科，很多人都不明白它的.真正含義，它究竟是一門怎樣的課程?要教給學生什么?怎么教?勞動課與綜合實踐課又怎樣的關系?這些都是我在實際的教育教學中所關心并長期探討的主要問題。帶著這些問題，今年三月中旬，自己有幸來到著名的___區(qū)汝河路小學，在這里參加了___區(qū)勞動課優(yōu)質(zhì)課的聽課活動，首先很感謝學校領導能給予自己這次寶貴的學習提高機會，安排了這么好的學習借鑒機會，另為評教師充分的準備，大膽的實踐嘗試，也給我們指明了一個很好的學習探索方向。這次聽課活動對自己的觸動很多，作為一名支教的教師，在本次活動中受益也很多，現(xiàn)在談一下自己的體會：

小學勞動課是：通過自我服務勞動、家務勞動、公益勞動和簡單的生產(chǎn)勞動和教育和實踐，使學生初步學會一些基本的勞動知識的技能，逐步培養(yǎng)正確的勞動觀念、良好的勞動習慣，以及熱愛勞動和熱愛勞動人民的感情。

小學綜合實踐課作為一門以學生自主實踐探究為主的課程，側(cè)重于對學生進行綜合能力的訓練，采用多種方法，充分強調(diào)學生的活動主體性，調(diào)動學生學習興趣，使學生能夠充分擴展視野，發(fā)展能力。這門課程要求教師要基于學生的直接經(jīng)驗，使課程內(nèi)容緊密貼近學生自身生活與社會生活，讓學生在課程中學會自主實踐和探索，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

一、課題的選擇從學生實際和興趣出發(fā)。

課堂的主體是學生，對于勞動課更是如此，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學生的主體性，激發(fā)學生主動探究的興趣，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動課課題的選擇上要避免大而空洞，主題確定要小，教師引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，這樣就使學生的目標感更強，而且更容易在短時間內(nèi)完成。春暉小學老師的《泥塑》一課，就把同學們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學們積極性非常高，動手欲望強烈，整個課堂都彌漫著一種學習創(chuàng)作的氛圍;幸福路小學李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》;齊禮閆小學羅明軍的《橡筋動力模型賽車》;京廣路小學的林麗的《編織吉祥結》;隴海中路小學海三霞的《設計制作公益廣告牌》等。另外，課堂過程中可以采用主動參與、主體體驗、探究、調(diào)查等主要活動方式，使學生在諸如體驗自然、志愿服務、觀察、實驗、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活。

二、教師的指導貫穿每一個環(huán)節(jié)，作用不容忽視。

勞動課強調(diào)學生是活動的主體，要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但這并不意味著教師是學生活動的旁觀者。恰恰相反的是，教師更應該成為學生活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。勞動課的過程一般包括：引題————實踐探究————經(jīng)驗分享————成果發(fā)表等幾個階段，教師的指導任務貫穿學生活動的全過程，其中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學生各種能力。在實施過程中，教師及時了解學生的探究進度，給予鼓勵、啟發(fā)，推進學習的不斷深入。伴隨活動過程的展開，教師要有針對性地進行指導、點撥與督促。如幸福路小學李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課，教師對于染紙的方法指導貫穿在學生的操作之中，使學生在實際操作中遇到問題后立即得到解決之法，事半功倍，學生的注意力在不知不覺中始終集中在課堂活動中。所以在活動中通過經(jīng)驗分享，師生交流活動的體驗與感悟，反思活動過程，可以促使學生認識與情感的升華。這樣由教師引導學生參與到扎扎實實的實踐活動過程，會讓學生終身受益。最后教師要多鼓勵學生，不管是能力強的還是弱的學生，只要他們在自己原有的基礎上有所進步就應該給予肯定，很多時候教師的一個眼神、一個首肯都會對學生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

三、勞動活動重視過程的經(jīng)歷，而非最終結果。

著名教育家陶行知早就提出“做中學，學中做”理論，勞動活動的真正主體是學生，我們必須千方百計地為學生創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境，讓學生“說”與“做”統(tǒng)一，將學生想的付諸于實際行動，結合實際活動內(nèi)容，放開手腳讓學生走出課堂，走向社會(社區(qū))，走向大自然，讓學生親歷活動過程，自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料，研究或?qū)懷芯繄蟾?。我們關注的焦點是學生都經(jīng)歷了哪些過程，在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他們又是如何想方設法地解決問題的;在實踐中獲得了何種體驗;與他人交往和合作的如何;在活動過程中是否被激發(fā)出個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。這次所聽的勞動課程，教師都非常注重對學生動手能力的培養(yǎng)，另外還有不少老師在課前布置學生在規(guī)定的表格中調(diào)查相應的內(nèi)容，有了自己的親身實踐和親身感受，學生在課堂上自然有話可說，有事可論，所以只有關注的方向落在實踐活動的過程中，才能真正體現(xiàn)勞動課是一門以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程。在遇到問題時，啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線索，引導學生探索和創(chuàng)新才是正確的方向，而不是將學生的研究引向結論，或把教師的主管經(jīng)驗強加給學生。

勞動課心得 篇12

創(chuàng)新是一個民族的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的永不枯竭的動力。培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力是我們教師義不容辭的責任和義務?，F(xiàn)就從勞動課教學中談談我是如何培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的。

一、提供實踐場所，培養(yǎng)勞動技能和創(chuàng)新能力。

創(chuàng)新不是憑空臆造的，它是建立在知識的傳播、轉(zhuǎn)化和應用基礎之上的。勞動課是一門操作性、實踐性很強的學科。傳統(tǒng)的教學模式一般都是在課堂里教師講授一些勞動基本知識和基本技能，布置學生課后或回家去實踐。課堂教學儼然成了脫離實際的紙上談兵，當然更談不上培養(yǎng)學生的創(chuàng)新了。作為教育者，我覺得首要問題是要努力給學生提供實踐場所，在實踐中培養(yǎng)勞動技能，讓學生在勞動實踐中培養(yǎng)創(chuàng)新能力。如教學小學勞動教材第七冊時，我重新組編教材，把淘米、揀菜、涼拌豆腐、剝皮蛋這些內(nèi)容組合成一個單元，進行單元教學，同時提供一個實踐的場所--食堂。老師給他們分好小組后開始活動。在勞動中，我發(fā)現(xiàn)有一個小組的同學揀芹菜特別快，原來他們進行了分工，按照揀芹菜的步驟實行了流水作業(yè)，創(chuàng)造性地提高了工作效率，同時也培養(yǎng)了團結協(xié)作的精神。

二、營造寬松氛圍，激發(fā)創(chuàng)新意識。

法國生理學家、諾貝爾獎獲得者貝爾納曾經(jīng)說過：創(chuàng)造力是沒法教的，所謂的創(chuàng)造力教學，指的是學生要真正有被鼓勵展開并發(fā)現(xiàn)他們想法的機會，如此才能發(fā)展他們富有創(chuàng)造力的才能。在課堂教學中，教師要營造一個生動活潑，寬松的氛圍，激發(fā)學生創(chuàng)新意識。如我在教學《涼拌豆腐》一課時，書本上把需要的配料和制作過程介紹得很清楚，學生自己就能看懂，學會。如何教學呢?我課前先作調(diào)查，有哪些同學在家自己獨立做過或和家長一起做過，課上請他們起來介紹。想不到有同學提出與書上不同的配料皮蛋，我當場肯定并表揚了他，于是其他同學受到啟發(fā)，紛紛講還可以有肉松、肉沫、小蝦、辣椒、胡椒粉等。還有同學提出給涼拌豆腐配上一些西瓜片、桔子片、菠蘿卜，這樣色、香、味更佳。一盤盤涼拌豆腐在學生的手下，儼然成了一件件藝術創(chuàng)作。這樣的勞動課，學生的創(chuàng)新意識激發(fā)起來了，創(chuàng)新能力也得到了初步的培養(yǎng)。

三、展開想象，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。

想象力是創(chuàng)造力的基礎。亞里士多德也指出：想象力是發(fā)現(xiàn)、發(fā)明等一切創(chuàng)造活動的源泉。勞動課教材中有一部分是手工制作，學生很喜歡做。我選擇一些適宜訓練學生想象力的制作，讓他們展開聯(lián)想創(chuàng)編故事。如教材拔蘿卜圖片上要求剪下人物和小動物，貼在圖上，位置和順序由自己決定，看誰貼得最好看。學生按照自己的想法把圖中老爺爺、小孩子、老奶奶、狗、雞、小兔、小豬、小貓貼在圖上。有的把人物都貼在前面，小動物貼在后面;有的把人和小動物混合著貼;有一個同學把大公雞貼在最后，并且頭昂得高高的，在看熱鬧。孩子們編的故事更有趣了，特別是那位把大公雞貼得頭昂得高高的同學，他最后說：蘿卜拔出來了，大公雞沒有拔卻想啄幾口嘗嘗鮮，可小動物們都不給他嘗，為什么呢?同學們，你們知道嗎?學生的想象確實是很豐富的，思維是非常獨特的。教師經(jīng)常有意識地加以培養(yǎng)，有助于學生創(chuàng)新能力的發(fā)展。

勞動課心得 篇13

歲月甚好，同學們都是父母的掌上明珠，幾乎大多數(shù)的同學在家都是衣來伸手飯來張口的主。這話聽起來似乎充滿諷刺的意味，但事實就是如此，并且我諷刺的那大多數(shù)同學中也包括著我自己。以前在家，父母工作比較忙，但是他們對于我的照顧仍然是無微不至的。我的媽媽每天早上都早起好些時間為我準備早飯，到中午還得趕著回來收拾我早上“大戰(zhàn)”過的一片狼藉，下午又必須拖著疲憊的身子做晚飯給我吃，盡管如此，我心里沒有一絲的愧疚，甚至認為那是理所當然的。

學校把校園作為我們勞動的實踐場所，讓我們參與艱苦的勞動并在實踐中有所啟示。通過以小組為單位對校園里的部分區(qū)域進行打掃，這不僅僅是我們對于勞動的體驗，還是我們對于集體的重新認識以及對自己的重新認識的機會。

當接到第一節(jié)勞動課的任務時，我和同學們沒有絲毫的期待，更多的是對于學校這樣安排的抱怨。第一節(jié)勞動課上，我們小組需要打掃學校的一片草坪。那片草坪里面雜草叢生，空中有嗡嗡叫的飛蟲，地上枯黃的樹葉散落的到處都是?？粗叭绱朔敝亍钡膭趧?，同學頓時像泄了氣的皮球一般，但卻又無可奈何，只能不情愿的抄起工具踩入極臟的草坪進行漫無目的、毫無章法的打掃。經(jīng)過將近倆個小時的打掃，草坪換了一副面貌。當勞動課老師過來驗收我們的勞動成果時，一句“第一次就干的這么不錯，挺好”使得我倆個小時勞動的疲勞瞬時間跑的無影無蹤了。在離開勞動地點時，回頭瞅了瞅自己首次勞動課的勞動成果，我心里生出了一種奇怪的成就感，我想這估計就是我此次的收獲吧!

我似乎有點明白高爾基的一句名言了，那句話是這樣的：“我知道什么是勞動：勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！痹駥τ凇皥F結就是力量”這句話，我從來沒有深刻的去認識它，只是在該喊口號的時候便大著嗓門喊一喊就過去了，而勞動卻讓我對“團結就是力量”有了非常深刻地體會。在每次的勞動課上，勞動小組中的每個成員都需要帶著工具。在打掃草坪的時候需要掃帚、簸箕、鏟子和筢子等工具。在第一次勞動課上，大家不懂得分工合作，在挑選工具的時候都挑選比較輕巧的掃帚，導致打掃的時候草坪里面的雜草很難清理，掃到一塊兒的垃圾也廢了很大的勁才弄進垃圾桶。但是不同的是，在第二節(jié)勞動課開始之前，每位組員都不再只考慮哪個工具好拿了。有組員首先向勞動課老師問清了課程任務，然后大家商量著把所有該用的工具都帶著了，大家也不再耍小聰明逃避自己的任務了，每個人都非常認真的完成自己的部分并幫助其他組員處理一部分比較困難的環(huán)節(jié)。正是因為這次勞動課上組員之間有如此好的團隊合作，我們小組此次勞動課提前半個多小時完成了課程任務。所以，“勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉?！边@句話就在我的第二節(jié)勞動課上驗證了。

勞動創(chuàng)造了美好，他是別人對于你勞動成果的認可以及自己內(nèi)心的感觸結合而成的。在我們的汗水澆灌下，校園里的一片片草坪不再雜草叢生，一條條通道都變得整潔干凈，同學們看到如此干凈整潔的校園，再也不忍將果皮紙屑隨意的扔了;在我們的組員合作中，同學們的距離不再遙遠，同學們的內(nèi)心不再被寂寞、惡習所侵占，每個人都對于勞動有了不一樣的感覺，這不一樣的感覺就是由又苦又累變?yōu)榱艘环N莫名的成就感。

勞動是非常辛苦的，并不是我矯情才會這么認為的，而是事實本就是如此。有句話是這樣說的，“養(yǎng)兒方知父母恩”，而通過這幾節(jié)的勞動課，我覺得這句話應該改為“勞苦方知父母艱”。當我真正的體會到勞動的辛苦時，我才明白父母是多么的不易了。我開始有點鄙視之前的自己了，那個好吃懶做、不理解父母、把父母的辛勞與付出當成理所當然的自己。我突然間意識到了自己已經(jīng)不是一個需要父母時刻照顧時刻保護的孩童了，而是一名大學生，一個成年人，一個屬于新時代的青年了。之后的路不應該再有父母用肩膀搭起來的臺階，而是我需要自己去用手中的工具區(qū)開鑿一條屬于自己的路。

我和同學們在不遠的將來都要步入社會了，曾今的陋習便是阻礙我們前進的絆腳石，我們只有努力的克服它才能夠在不遠的將來越走越遠，就如同愛因斯坦所說的一般：“成功等于艱苦的勞動加正確的方法再加少談空話。”而勞動便是第一個加數(shù)，學校組織勞動課給了我們邁向成功的第一步這一指引，而至于這一步該怎么樣走下去就該看我們自己了。

勞動課心得 篇14

小學綜合實踐課作為一門以學生自主實踐探究為主的課程，側(cè)重于對學生進行綜合能力的訓練，采用多種方法，充分強調(diào)學生的活動主體性，調(diào)動學生學習興趣，使學生能夠充分擴展視野，發(fā)展能力。這門課程要求教師要基于學生的直接經(jīng)驗，使課程內(nèi)容緊密貼近學生自身生活與社會生活，讓學生在課程中學會自主實踐和探索，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。

一、課題的選擇從學生實際和興趣出發(fā)。

課堂的主體是學生，對于勞動課更是如此，如何真正發(fā)揮和體現(xiàn)學生的主體性，激發(fā)學生主動探究的興趣，課題的選擇便顯得尤為重要。勞動課課題的選擇上要避免大而空洞，主題確定要小，教師引導學生從日常生活中發(fā)現(xiàn)自己感興趣的問題，從他們自己的生活經(jīng)驗出發(fā)，從個體的學習生活、家庭生活、社會生活或自然生活中自主地提出具有生命力的鮮活的活動課題，這樣就使學生的目標感更強，而且更容易在短時間內(nèi)完成。春暉小學老師的《泥塑》一課，就把同學們每天都要打交道的泥的制作搬上了課堂，同學們積極性非常高，動手欲望強烈，整個課堂都彌漫著一種學習創(chuàng)作的氛圍;幸福路小學李娜的《剪染紙》，王小玲的《折餐巾花》;齊禮閆小學羅明軍的《橡筋動力模型賽車》;京廣路小學的林麗的《編織吉祥結》;隴海中路小學海三霞的《設計制作公益廣告牌》等。另外，課堂過程中可以采用主動參與、主體體驗、探究、調(diào)查等主要活動方式，使學生在諸如體驗自然、志愿服務、觀察、實驗、調(diào)查、手工制作、探究等一系列的活動中發(fā)現(xiàn)和解決問題，體驗和感受生活。

二、教師的指導貫穿每一個環(huán)節(jié)，作用不容忽視。

勞動課強調(diào)學生是活動的主體，要通過學生的自主學習和實踐活動獲得直接經(jīng)驗，但這并不意味著教師是學生活動的旁觀者。恰恰相反的是，教師更應該成為學生活動的指導者、組織者、領導者，而且還要與學生共同開展探究實踐的過程。勞動課的過程一般包括：引題----實踐探究----經(jīng)驗分享----成果發(fā)表等幾個階段，教師的指導任務貫穿學生活動的全過程，其中最重要的就是要教給學生各種獲取知識的方法，培養(yǎng)學生各種能力。在實施過程中，教師及時了解學生的探究進度，給予鼓勵、啟發(fā)，推進學習的不斷深入。伴隨活動過程的展開，教師要有針對性地進行指導、點撥與督促。如幸福路小學李娜老師執(zhí)教的《剪染紙》一課，教師對于染紙的方法指導貫穿在學生的操作之中，使學生在實際操作中遇到問題后立即得到解決之法，事半功倍，學生的注意力在不知不覺中始終集中在課堂活動中。所以在活動中通過經(jīng)驗分享，師生交流活動的體驗與感悟，反思活動過程，可以促使學生認識與情感的升華。這樣由教師引導學生參與到扎扎實實的實踐活動過程，會讓學生終身受益。最后教師要多鼓勵學生，不管是能力強的還是弱的學生，只要他們在自己原有的基礎上有所進步就應該給予肯定，很多時候教師的一個眼神、一個首肯都會對學生產(chǎn)生極大的影響和鼓舞。

三、勞動活動重視過程的經(jīng)歷，而非最終結果。

著名教育家陶行知早就提出“做中學，學中做”理論，勞動活動的真正主體是學生，我們必須千方百計地為學生創(chuàng)設各種有利于實踐的環(huán)境，讓學生“說”與“做”統(tǒng)一，將學生想的付諸于實際行動，結合實際活動內(nèi)容，放開手腳讓學生走出課堂，走向社會(社區(qū))，走向大自然，讓學生親歷活動過程，自己去調(diào)查、考察、訪談、收集整理資料，研究或?qū)懷芯繄蟾妗Ｎ覀冴P注的焦點是學生都經(jīng)歷了哪些過程，在活動過程中發(fā)現(xiàn)了什么問題，他們又是如何想方設法地解決問題的;在實踐中獲得了何種體驗;與他人交往和合作的如何;在活動過程中是否被激發(fā)出個性化的創(chuàng)造性表現(xiàn)。這次所聽的勞動課程，教師都非常注重對學生動手能力的培養(yǎng)，另外還有不少老師在課前布置學生在規(guī)定的表格中調(diào)查相應的內(nèi)容，有了自己的親身實踐和親身感受，學生在課堂上自然有話可說，有事可論，所以只有關注的方向落在實踐活動的過程中，才能真正體現(xiàn)勞動課是一門以學生的經(jīng)驗與生活為核心的實踐課程。在遇到問題時，啟發(fā)思路、補充知識、介紹方法和線索，引導學生探索和創(chuàng)新才是正確的方向，而不是將學生的研究引向結論，或把教師的主管經(jīng)驗強加給學生。

四、勞動課活動中要做到全員參與。

勞動課活動中培養(yǎng)的是學生創(chuàng)新精神和實踐能力，無論能力高低，教師都要確保每一個學生都能找到自己實踐的位置并激發(fā)學生的活動興趣，充分給予每一個學生自主活動和表現(xiàn)自己的機會，鼓勵每一個學生都能積極參與活動，讓每一個人都對研究活動有所貢獻，讓每一個學生分享和承擔研究活動的權利和義務，體驗獲得研究成果的快樂。勞動課實際在潛移默化中也是培養(yǎng)學生的團隊合作意識，讓每一位學生盡自己所能的發(fā)揮自己所起的作用，從而形成一種合力以促成結果的完成，而不單單只讓幾個能力強的學生控制和把持著局面。在這次我所聽的七位老師的課中，每位老師都做到：每一位孩子都有至少一次的回答問題或參與活動的機會，有些甚至有三四次，這樣一來，學生的學習積極性得到了照顧和體貼，對于課堂的關注度也會更高。

在本次活動中，自己從這些優(yōu)秀教師身上學到了很多的東西，也發(fā)現(xiàn)了自己在今后的課堂上應該努力的方向：在教學過程中，應該加強對孩子的突發(fā)問題的處理能力;謹記學生是學習的主體，而我們教師是輔助者和指導者。勞動課超越書本，超越體系化的教材，超越封閉的課堂，需要我們進一步努力探索、開發(fā)適合自己班級的勞動課題，讓課程落在實處，從而真正體現(xiàn)勞動課課程的價值!

最新領悟心得(系列14篇)

俗話說，凡事預則立，不預則廢。在平日里的學習中，幼兒園教師時常會提前準備好有用的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。資料對我們的學習工作發(fā)展有著重要的意義！你知不知道我們常見的幼師資料有哪些呢？經(jīng)過搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“最新領悟心得(系列14篇)”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

領悟心得(篇1)

提高政治能力，是加強黨的政治建設的重要內(nèi)容和重要路徑。習近平總書記日前在中央政治局召開的民主生活會上強調(diào)，必須增強政治意識，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力。總書記的重要講話對各級領導干部旗幟鮮明地講政治提出了明確要求，為提高領導干部的政治能力指明了努力方向。

培育“不畏浮云遮望眼”的眼力。面對錯綜復雜的國際形勢，推進具有許多

新的歷史特點的偉大斗爭，不能“亂花漸欲迷人眼”，而要保持政治上的清醒，增強政治敏銳性和政治鑒別力，切實把握方向、把握大勢、把握全局，做到“亂云飛渡仍從容”。只有擦亮辨別是非的“慧眼”，才能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，善于從一般事務中發(fā)現(xiàn)政治問題，善于從傾向性、苗頭性問題中發(fā)現(xiàn)政治端倪，善于從錯綜復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，做到不為艱難險阻所懼、不為風險挑戰(zhàn)所擾、不噪聲雜音所惑。通過提高政治判斷力，切實防止和克服“嗅不出敵情、分不清是非、辨不明方向”的政治麻痹癥，在大是大非面前始終保持清醒頭腦，自覺與黨中央對標對表，嚴守政治立場不動搖，堅持政治方向不迷失，恪守政治原則不犯錯、踐行政治路線不走偏。

保持“咬定青山不放松”的定力。衡量政治能力強不強，關鍵看能否保持政治定力、駕馭政治局面、防范政治風險，不能“隨風滿地石亂走”。這就要求領導干部把政治學習擺在重要位置，切實提高理論素養(yǎng)和政治素養(yǎng)，堅持“學思悟”與“知信行”相統(tǒng)一，在學懂弄通做實上下功夫，自覺運用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導實踐、推動工作，使黨的創(chuàng)新理論成為認識世界、改造世界的強大精神武器。通過提高政治領悟力，既胸懷大局，對“國之大者”了然于胸，又把自己擺進去、把工作擺進去，把職責擺進去，明確自己的職責定位，能做什么、不能做什么，保持政治定力，堅守政治責任，始終同黨中央保持高度一致，始終與黨同心同德、同心同向、同心同行，真正增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，做到“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。

增強“絕知此事要躬行”的動力。見之不若知之，知之不若行之。講政治不能表態(tài)多調(diào)門高、行動少落實差，不能“口號喊得震天響，落實起來輕飄飄”，而要融入到改革發(fā)展穩(wěn)定的各環(huán)節(jié)、貫穿于履職盡責的全過程、體現(xiàn)在干事創(chuàng)業(yè)

的方方面面。事實上，政治能力是具體的、實踐的、實實在在的，而不是抽象的、空洞的、泛泛而談的，不能“干打雷不下雨”，不能“落盡閑花不見人”。通過提高政治執(zhí)行力，增強堅決擁護中央的大政方針、堅決執(zhí)行中央的決策部署的主動性和自覺性，確保中央政令暢通、令行禁止，決不允許在貫徹執(zhí)行黨中央決策部署上做選擇、打折扣、搞變通，決不允許搞上有政策、下有對策，切實做到黨中央提倡的堅決響應、黨中央決定的堅決執(zhí)行、黨中央禁止的堅決不做，以實際行動做黨的路線方針政策的堅定維護者和堅決執(zhí)行者。

“得其大者可以兼其小”。政治能力具有根本性、引領性，是首要能力，決定著其他各種能力的走向和成效。只有時刻繃緊講政治這根弦，切實把提高政治能力擺在第一位，在實踐歷練中錘煉過硬的政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力，才能增強政治意識、保持政治定力、把握政治方向、承擔政治責任、引領各級領導干部擔當作為、砥礪奮進，確保“十四五”開好局、起好步，以優(yōu)異成績以優(yōu)異成績慶祝建黨100周年。

領悟心得(篇2)

我相信，沒有人會喜歡挫折。然而挫折卻如同附骨之蛆一般，存在于我們的學習、工作和生活之中。在達成目標的道路上，我們往往會因為一些內(nèi)在的因素或者外在的環(huán)境而不得不停下我們前行的腳步。這時候，有人會對自己的能力產(chǎn)生懷疑，或是怨天尤人，憤恨命運不公，感慨時運不濟，從而灰心喪氣，意志消沉。然而，我們經(jīng)歷了挫折之后，就只能長吁短嘆了嗎？在短暫的失落過后，我們是不是可以做一些更有意義的事情。

沒有人會為了挫折而去遭遇挫折。我們之所以會遭遇挫折，是因為我們行走在追尋目標的道路上。即使是最富有挑戰(zhàn)精神和豁達心態(tài)的冒險家，也一定會在內(nèi)心深處懷揣著對勝利和成功的渴望。正是因為我們心中有直上云霄的'豪情壯志，所以我們才會遭受挫??；正是因為我們身上有堅忍不拔的錚錚傲骨，所以我們才會經(jīng)歷屈折。所以當我們遭遇挫折甚至被挫折擊倒時，不如想一想我們?yōu)槭裁磿ど献穼粝氲牡缆贰?/p>

挫折就是挫折，結果不會有太多的改變。但是我們可以在挫折之后回想整個過程，并反省究竟是什么導致這樣的結果。挫折并不是全然的失敗，而是短暫的停頓，這就意味著我們還有機會繼續(xù)追尋成功和夢想。是我們能力不足，還是外在環(huán)境不成熟？如果是能力不足，那么我們是否應該繼續(xù)奮斗，提升自己的不足。如果是環(huán)境不成熟，那么我們可以耐心等待時機成熟的那一刻。當我們?yōu)榱诉_成目標、追尋夢想而不斷地反省自己時，我們就能真正地領悟：挫折雖然意味著沒有成功，但是它卻提供了成功的契機。

當然，也許我們也會因為挫折而喪失了繼續(xù)追尋夢想的勇氣和信心。目標似乎變得更加遙遠，這時候，我們應該回過頭去反思我們做一件事情的動機：我是真的喜歡做這件事情嗎？如果我做的是自己真正喜歡的事情，那么也許成功能讓這種喜歡增強一百倍，但是最重要的是不要忘了最開始的快樂。但如果是你不喜歡做這件事，那么也許早點放棄是更好的選擇。所以，也許挫折更是一種領悟，幫助我們認識到究竟什么才是內(nèi)心真正的渴望，從而更好地找尋人生的方向。

現(xiàn)在，在我們的青年大學生中，有一部分人心理承受能力較弱，在遭遇挫折時對自己和環(huán)境產(chǎn)生了怨恨的情緒，從而做出一些傷害自己、他人和社會的事情。對于他們，我們也許應該提供更多的幫助，不是單純地幫助他們排解情緒、解答疑惑，而是提供一個契機，讓他們學會從挫折中領悟更多的人生真諦，讓他們真正地成長起來，變得更加堅強。

挫折就是挫折，再多美化的辭藻也無法掩蓋沒有成功的事實。然而，重要的是挫折為我們提供了一個契機，讓我們對成功、夢想和人生有了更深的領悟。

領悟心得(篇3)

我讀過很多很多書，其中一本書至今還讓我記憶猶新，它的名字就叫《愛的教育》。這是一本世界名著，17世紀它就在意大利產(chǎn)生了很大的影響。

當我讀這本書的時候，就感覺到這本書中的每篇文章、每句話，甚至每個字都透著一種特殊的力量，那就是愛。作者通過一個個人物把愛描寫得很透徹：在《愛國少年》一文中，主人公對祖國的愛；在《弱者》一文中，同學間的互助互愛；在《看望病重的老師》一文中，學生對老師的愛；在《父親的陪護》一文中，父母之間、兒女與父母之間的愛......一個個生動而又感人的故事，讓我明白了其實生活中處處都充滿了愛，愛無處不在。

以前，我覺得父母批評我、打罵我只是為了發(fā)泄心中怒氣。可是讀完這本書后，我逐漸認識到父母這樣做是真正出于愛護我，如果父母不愛我，不關心我，就可以不理我，不管我。“可憐天下父母心”，父母正是用他們平凡的舉動書寫著偉大的愛。

老師有時也會很嚴厲地批評我，我總是覺得很委屈，也很不服氣。現(xiàn)在想想，實際上老師也是一樣，他們也是出于關心、幫助我，才會指出我的錯誤和缺點。一個有責任心的老師，才會這樣用心地教育。老師不也像父母一樣無私地關愛著我們嗎？

這本書還教會我們?nèi)绾稳リP愛別人。不要總是認為幫助別人很費時間、很費力氣，實際上有時候只是舉手之勞。人人愛我，我愛人人。像雷鋒叔叔一樣，用自己的實際行動熱忱地去關愛他人，幫助他人吧！

生活中只要多一點愛，世界就會更美好！《愛的教育》讓我對這句話的理解越發(fā)深刻了。

領悟心得(篇4)

全知道爺爺慈祥地說，“到那里用我們的身體去幫人們拿東西，做好事，完成我們的事業(yè)。繼續(xù)往前走，便來到了第三幢樓前，這兒的綠化帶別有一番風味，“瞧。”妹妹聽了，很快就有了答案，她回答說：“還是十條魚;你真的不愿再夏夜我們一起數(shù)星星直到天亮了嗎。

讀了狼圖騰，我覺得人類根本不算什么，和狼比起來渺小的像細菌。商戰(zhàn)中誰不是勾心斗角，損人利己;仕途之路誰敢保證自己光明磊落;為了工作加薪，哪個不是大包小包的送禮，為了自己的利益，誰光明正大的靠本事去爭取?狼那么有個性，有骨氣，有團體精神，快死的狼寧可自殺也不送與人之手;瘸狼捕食還沒有獨吞過呢;只要有野心決心信心，狼才不會放棄任何一個戰(zhàn)機。

和狼比起來，人的原始形態(tài)和狐貍尾巴全部原形畢露。如今打著口號植樹造林，防止沙漠化，大多數(shù)說說而已，紙上談兵。誰都知道大西北沙漠連篇得和內(nèi)地一個省那么大，有多少人扎根邊疆，決心改造邊疆，吃苦受罪，獻其一生?與煮熟的青蛙一樣死于安樂。草原賴子洞數(shù)不勝數(shù)，又深又長，夏季繁殖可達到一成十，十成百，一個賴子一個洞，千個萬個草原豈不是遭殃了，所以狼就奉騰格里之命，替天行道鏟除賴子，控制動物增減，對草原可是盡職盡忠，功莫大焉。狼對周圍的東西十分好奇，惡劣的環(huán)境中它們?nèi)允浅扇航Y隊，大難不死。物競天擇，適者生存。旱災大白災，加上狼的高懸賞金誘惑獵人去圍剿，狼能不死就說明它對人還留了一手，通有本事著呢。

合上書，眼前又一次浮現(xiàn)種種畫面，人類真的可以從狼身上學到很多東西!

領悟心得(篇5)

其次要以“弟子入則孝，出則悌，謹而信，泛愛眾，而親仁，行有馀力，則以學文?！眮韯衩阕约?。孔子說，學生在家要孝順父母，在外敬愛兄長，做事要嚴謹講誠信，博愛眾生，多和有德行的人接近，這樣做了之后，還有余力，再去學習文獻知識。是啊，好好孝順父母，不要等到“子欲養(yǎng)而親不待”的時候而后悔莫及，老爸老媽的臉上已經(jīng)爬滿了皺紋，工作之余我們要?；丶铱纯矗纯锤改?，陪他們聊聊天，嘮嘮嗑，一個人如果對自己的父母都不孝順，和兄弟姐妹不和睦，那么他的孩子看在眼里，記在心里，將來也是一個不孝不仁的人，小時候聽過一個故事，一個老人打碎了一個碗，他的兒媳婦對著老人大發(fā)雷霆，老人從此就找了一個木碗，有一天兒子在玩木頭，就問兒子做什么?兒子說：“我在做木頭碗，等你老了，我也給你用這個碗?！边@個故事告訴我們身教是最好的教育，作為一個教師，你的一言一行，一舉一動，潛移默化地影響著你的孩子，你的學生，生活中多向年長者請教，工作中多向有經(jīng)驗的老師學習，人生中多和仁愛而誠信的人做朋友，只有具備了孝順、仁愛、誠信，才是一個完整的人，只有老師先學會做人，才能教學生如何做人，做人是教育的根本，先讓學生學會做人，再去做知書達理的人。

最后就是“逝者如斯夫!不舍晝夜。”這一句，孔子說：時間就像這奔流的河水，不論白天黑夜不停的流逝。這句話帶給我們無盡的思考。我覺得時間就是金錢，時間就是生命，時間就是前途。懂得時間的人，珍惜每分每秒，孜孜不倦，事事如意;不懂得時間的人，浪費每分每秒，虛度年華，碌碌無為。趁著年輕，我們做老師的一定要抓住時間，去讀書，去思考、去鉆研，即使不能桃李滿天下，也愿花開遍地香。俗話說的好“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。如果不懂得珍惜，時間將轉(zhuǎn)瞬即逝，哪一個成功的人不是視時間為最寶貴的呢?著名科學家丁肇中說：“看電影是金錢和時間上的浪費，尤其是時間，那是最浪費不起的?！瘪R來西亞前總理馬哈蒂爾最討厭的三件事是理發(fā)、剪指甲和上廁所，他認為做這三件事，就是在浪費時間，作家巴爾扎克他的時間是一分一秒也不空過的。一次他太累了，就對朋友說：“我睡一會兒，你1小時后叫醒我。”1小時過去了，朋友實在不忍心叫醒他，巴爾扎克醒來后，發(fā)現(xiàn)超了一小時，暴跳如雷地對朋友說：“你為什么不叫醒我，耽誤我多少時間啊!”是啊，偉人之所以是偉人，就是因為他們不會浪費一丁點的時間，在短暫的人生道路中，在有限的時間里，盡最大的努力讓自己的人生再豐富一點，我們不能讓時間停留，但可以在時間的阡陌中做一些有意義的事，我們不能決定太陽幾點升起，但可以決定自己幾點起床。

國學博大精深、意蘊深長，值得我們教師學習，今后我還要讀更多的國學經(jīng)典，因為那里藏著人生智慧，當你在工作中、生活中彷徨迷茫時，不妨翻開我們的《論語》，你會收獲“柳暗花明又一村”的驚喜。

領悟心得(篇6)

1、有時候不想和別人太熟，并不是因為高冷，而是因為維持兩個人的關系實在是一件需要耐心和體力的事，孤獨遠比它來的輕松。

2、真正的強者，不是壓倒一切，而是不會被一切壓倒，迎著朝陽，我在路上。

3、你幫了他十次忙，有一次沒幫，就是壞人，你拒絕了他十次，幫助了他一次，你就是好人。所以，學會拒絕吧，千萬別做出力不討好的老好人，有什么不好意思拒絕的，反正好意思為難你的人，也不是什么好人。

4、希望有人懂你的低頭不語，小心翼翼守護你的孩子氣。

5、 最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念?！_曼·羅蘭

6、 噴泉的高度不會超過它的源頭，一個人的事業(yè)也是這樣，他的成就決不會超過自己的信念?！挚?/p>

7、 信念是一個人的立身之本。

8、 信心雖然不是鋼鐵，卻能鑄造出一條堅實的人生之路。

9、 使人站起來的不是雙腳，而是理想意志和創(chuàng)造力。

10、 如果一個人有足夠的信念，他就能創(chuàng)造奇跡?！獪厝?/p>

11、 要有生活目標，一輩子的目標，一段時期的目標，一個階段的目標，一年的目標，一個月的目標，一個星期的目標，一天的目標，一個小時的目標，一分鐘的目標。——列夫·托爾斯泰

12、 理想是世界的主宰。——霍桑

13、 由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量具有更大的威力。——愛因斯坦

14、 只要厄運打不垮信念，希望之光就會驅(qū)散絕望之云。——鄭秀芳

15、 如果把人生比之為杠桿，信念剛好像是它的“支點”，具備這個恰當?shù)闹c，才可能成為一個強而有力的人?！∫徊?/p>

16、 信念只有在積極的行動之中才能夠生存，才能夠得到加強和磨煉?！K霍姆林斯基

17、 人類的精神與動物的本能區(qū)別在于，我們在繁衍后代的同時，在下一代身上留下自己的美

18、 信念是人生的火把。

19、 目標不是都能達到的，但它可以作為瞄準點。

20、一個女人老了的標志，不是年紀大，而是她不想再愛了。一個男人老了的標志，不是白頭發(fā)，而是他承認自己做不到。歲月奪走了我們的年華，而生活奪走我們的勇氣。

21、有一種堅持不懈，日復一日的努力叫做------靠自己。

22、生活不止眼前的茍且，還有詩和遠方的田野，你赤手空拳來到人世間，為找到那片海不顧一切。

23、人一老也就開始害怕孤獨了，于是，你會發(fā)現(xiàn)，再見面，父母竟然學會了小心翼翼地討好。原來不光是我們二三十歲的人會害怕變老，我們的父母心里其實也怕變老，他們小心翼翼地對我們好，并不奢望我們會像他們小時候愛我們那樣，只是希望多一個電話，少一點不耐煩。

24、年輕而不幼稚，堅定而不固執(zhí)，敏銳而不敏感，寬容而不放縱。

25、生活現(xiàn)狀：想過八戒般的生活，卻承受著悟空般的壓力，但只有沙僧的本事，還時不時能聽到唐僧般的嘮叨。

26、 一個能思想的人，才真是一個力量無邊的人?！蜖栐?/p>

27、 信念是鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感覺到了光明，唱出了歌?！└隊?/p>

28、 一個沒有理想的人，就像一只沒有翅膀的鳥。

領悟心得(篇7)

學“國之大者”之理，樹信念堅定之“魂”。思想是行動的先導，信念是成功的基石。黨員干部要在“新年第一課”中不斷汲取養(yǎng)分，將國家的大打算與個人的小打算結合起來，始終堅持做到“不畏浮云遮望眼”，把對黨忠誠、為黨分憂、為黨盡職、為民造福作為根本政治擔當，自覺增強對黨負責、對國家負責、對民族負責、對人民負責的責任心和事業(yè)心。黨員干部要始終心懷“國之大者”，發(fā)揮好先鋒模范作用，帶頭做到旗幟鮮明講政治，切實把增強“四個意識”、堅定“四個自信”和做到“兩個維護”落實到實際行動中，不斷提高自身政治判斷力、政治領悟力和政治執(zhí)行力。

學“實干興邦”之道，立真干苦干之“態(tài)”?！爸吕碇?，惟在于安民；安民之道，在察其疾苦?！蔽尹h的最大優(yōu)勢就是密切聯(lián)系群眾，廣大黨員干部要不斷強化責任意識，不能只想當官不想干事，只想攬權不想擔責，只想出彩不想出力。在其位需謀其政，任其職要盡其責，不推干部之責，不負干部之名，做老百姓的“好親戚”。黨員干部要發(fā)揚無私無畏的精神，不怕苦、不怕累、不怕受委屈，將精力和注意力放在尋找工作中的難點和解決影響改革發(fā)展的問題上，以咬定青山不放松的韌勁，擔當起自己應負的責任，堅守為人民謀幸福、為民族謀復興的“根”和“魂”，干出實實在在經(jīng)得起時間和歷史檢驗的業(yè)績。

學“敝車羸馬”之形，展清正廉潔之“姿”?！安灰丝浜妙伾?，只留清氣滿乾坤。”黨員干部要勇于刀刃向內(nèi)，敢于自我革命，始終心存敬畏、手握戒尺，握好權力“方向盤”，系好紀律“安全帶”，做忠誠干凈擔當?shù)暮酶刹俊Ｔ诿鎸γ芪C時敢于承擔責任、堅守使命，面對深化改革難題敢于克難奮進、踏石留印，面對金錢名利地位誘惑敢于不忘初心、砥礪前行。黨員干部更要自覺增強政治自制力，不斷增強思想警覺和行動自覺，對黨的政治紀律和政治規(guī)矩懷有敬畏之心，始終做政治上的明白人、老實人，不斷增強我們的生存力、競爭力、發(fā)展力和持續(xù)力。

領悟心得(篇8)

《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》明確指出：“黨確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，反映了全黨全軍全國各族人民共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義?！焙诵哪哿α浚枷胍I發(fā)展?！皟蓚€確立”的提出，對于推動全黨統(tǒng)一思想、統(tǒng)一意志、統(tǒng)一行動，不斷把黨的建設新的偉大工程、中國特色社會主義偉大事業(yè)和中華民族偉大復興推向前進，具有重大而深遠的歷史意義。

“兩個確立”是堅持和加強黨的全面領導、推進黨的建設新的偉大工程的應有之義。從馬克思主義政黨發(fā)展來看，有一個堅強的領導核心至關重要。馬克思、恩格斯指出：“巴黎公社遭到滅亡，就是由于缺乏集中和權威?！绷袑幹赋觯骸霸炀鸵慌薪?jīng)驗、有極高威望的黨的領袖是一件長期的艱難的事情。但是做不到這一點，無產(chǎn)階級專政、無產(chǎn)階級的‘意志統(tǒng)一’就只能是一句空話?！秉h的百年歷史告訴我們，堅強領導核心是立黨興黨強黨的關鍵，擁有一個全黨公認的領袖，是黨成熟的重要標志。黨中央有核心、全黨有核心，才能把全黨凝聚起來、黨才有力量。我們要堅決維護習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，始終與黨同心同德、步調(diào)一致向前進；增強全面從嚴治黨永遠在路上的堅定和執(zhí)著，加強政治錘煉，提高政治能力，貫徹落實管黨治黨各項要求，不斷加強黨的自身建設、推進自我革命；堅持黨的全面領導，不斷完善黨的領導，充分發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領導核心作用。

指導思想是一個政黨的靈魂和精神旗幟。以什么樣的指導思想來武裝政黨、團結同志、指導事業(yè)，事關政黨的本質(zhì)屬性、前途和命運。百年來，我們黨能完成中國其他各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的思想之旗、精神之魂。黨的十八大以來，以習近平同志為主要代表的中國共產(chǎn)黨人，堅持把馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合、同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，堅持毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀，深刻總結并充分運用黨成立以來的歷史經(jīng)驗，從新的實際出發(fā)，創(chuàng)立了習近平新時代中國特色社會主義思想，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。我們要認真學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，毫不動搖堅持和加強黨的全面領導，遵循黨的建設規(guī)律，聚焦思想建黨和制度治黨同向發(fā)力，嚴肅黨內(nèi)生活、勇于自我革命，努力把黨建設得更加堅強有力，確保黨在新時代堅持和發(fā)展中國特色社會主義的歷史進程中始終成為堅強領導核心。

“兩個確立”是發(fā)展中國特色社會主義偉大事業(yè)的客觀需要。堅強有力的領導核心，是關乎黨和人民事業(yè)成敗的根本問題。正是在一代代黨的領導核心帶領下，無數(shù)共產(chǎn)黨人前赴后繼、接續(xù)奮斗，團結人民群眾取得了中國革命、建設、改革事業(yè)的偉大成就。黨的十八大以來，習近平總書記以偉大的歷史主動精神、巨大的政治勇氣、強烈的責任擔當，推動出臺一系列重大方針政策、重大舉措，推進一系列重大工作，促進黨和國家事業(yè)取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革，成為眾望所歸、當之無愧的黨的核心、人民領袖、軍隊統(tǒng)帥。習近平總書記核心地位的確立，讓新時代中國特色社會主義事業(yè)有了領航人，是時代呼喚、歷史選擇、民心所向。我們要堅定擁護和維護習近平總書記核心地位，貫徹落實黨的基本理論、基本路線、基本方略，統(tǒng)籌推進“五位一體”總體布局、協(xié)調(diào)推進“四個全面”戰(zhàn)略布局，奮力譜寫社會主義現(xiàn)代化建設新篇章。

科學理論指導的事業(yè)，才擁有光明前途。習近平新時代中國特色社會主義思想把握時代特點、洞察時代大勢，深刻闡述了堅持和發(fā)展中國特色社會主義的總目標、總?cè)蝿?、總體布局、戰(zhàn)略布局和發(fā)展方向、發(fā)展方式、發(fā)展動力等基本問題，深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，極大增強了社會主義中國應對重大挑戰(zhàn)、抵御重大風險、克服重大阻力、解決重大矛盾的能力，是新時代推進黨和國家事業(yè)發(fā)展的科學指引。我們要深入學習領會好這一思想的核心內(nèi)涵、精神實質(zhì)和重大意義，注重運用馬克思主義的立場、觀點、方法觀察時代、把握時代、引領時代，堅持用黨的創(chuàng)新理論最新成果武裝頭腦、指導實踐、推動工作；立足新發(fā)展階段，完整、準確、全面貫徹新發(fā)展理念，堅持用全面、辯證、長遠的眼光分析當前形勢，著力推動物質(zhì)文明、政治文明、精神文明、社會文明、生態(tài)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，穩(wěn)步推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，不斷奪取新時代中國特色社會主義事業(yè)的新勝利。

“兩個確立”是實現(xiàn)中華民族偉大復興的必然要求。進入新時代，習近平總書記順應時代大勢，審視時代風云，以卓越的政治智慧、頑強的意志品質(zhì)、深厚的人民情懷，立足“兩個大局”，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，團結帶領全黨全國各族人民努力奮斗、守正創(chuàng)新，實現(xiàn)了第一個百年奮斗目標、全面建成了小康社會，正向著全面建成社會主義現(xiàn)代化強國的第二個百年奮斗目標邁進，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍。在這一偉大實踐中，習近平總書記贏得了全黨全國全軍衷心擁護和國際社會的高度贊譽。今天，我們比歷史上任何時期都更接近、更有信心和能力實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標。但中華民族偉大復興絕不是輕輕松松、敲鑼打鼓就能實現(xiàn)的，前進道路上仍然存在可以預料和難以預料的各種風險挑戰(zhàn)。船重千鈞，掌舵一人。堅定擁護和維護習近平總書記的核心地位，全黨就有定盤星，中國復興號巨輪就有掌舵者，就能在驚濤駭浪中把牢方向、劈波前行。我們要堅決做到“兩個維護”，緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍，堅持大團結大聯(lián)合，協(xié)同推進人民富裕、國家強盛、中國美麗。

偉大思想引領偉大復興。一個民族要走在時代前列，就一刻不能沒有理論思維，一刻不能沒有思想指引。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，為推進中華民族偉大復興提供了行動指南。習近平新時代中國特色社會主義思想指導地位的確立，為增進中華兒女團結統(tǒng)一提供了堅實思想基礎，讓偉大民族復興有了思想旗幟和銳利武器。思想就是力量。我們要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指引，順應發(fā)展趨勢、把握發(fā)展規(guī)律，堅持運用科學的世界觀和方法論謀劃事業(yè)發(fā)展、應對風險挑戰(zhàn)；回應時代之問、人民之需，踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，凝聚起磅礴的奮斗偉力，不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景。

領悟心得(篇9)

如果一個正值壯年的人身患絕癥，生命已倒計時，該如何面對?在被查出胰腺癌晚期后，公安__分局刑偵支隊副支隊長王正宏做的第一件事，是用一整晚說服妻子一起撒個謊，向所有人隱瞞病情。在接下來的14個月里，他挺過無法吞咽、體虛發(fā)冷和晝夜持續(xù)疼痛的折磨，每天堅持在破案第一線。"我們是干刑警的，要記住，這每一起積案的案卷，都是我們欠老百姓的一筆債。"

通過學習王正宏我體會到要時刻為民服務，堅守崗位。要增進群眾感情，堅決克服特權思想。要教育、引導民警真正懂得人民警察的本質(zhì)屬性是為人民辦事、保護人民利益，從而增強群眾觀念和公仆意識，切實解決好"為誰執(zhí)法、為誰服務"的問題。堅決克服以管人者自居的特權思想，堅決克服冷硬橫推等舊警察作風，始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系，思想感情上貼近群眾、尊重群眾，工作上相信群眾、依靠群眾，全心全意為人民謀利益。

要強化大局意識，服務中心工作。公安機關堅持執(zhí)法為民，就要強化大局意識和服務觀念，把公安工作擺到這個大局中去考慮、去籌劃。要堅決革除在計劃經(jīng)濟條件下、在以階級斗爭為綱的年代形成的那些保守的、落后的、狹隘的思想觀念，牢固樹立發(fā)展是第一要務的思想，牢固樹立與時俱進的思想，竭盡全力為全面建設小康社會服好務。要充分發(fā)揮公安機關打擊、管理、服務等職能作用，努力為經(jīng)濟建設創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境。要改革行政審批制度，進一步放寬政策、下放權力、簡化程序、提高效率，做到便民利民。

作為一名人民警察，必須不斷的更新自己的思想，改掉自己頭腦中舊的思想觀念，緊跟時代步伐，這樣才不落伍、不掉隊。執(zhí)法為民的思想是一個民警必須首先具備的主觀意念，它是全心全意為人民服務宗旨的延伸。那么，怎樣才能牢固樹立起執(zhí)法為民的思想呢?我認為，首先必須對自己過去的舊的執(zhí)法觀念進行認真的剖析。實事求是的講，在我的頭腦中有如下舊的意識：一是認為警察就是對社會進行嚴格的管理，我是警察我就是管人的，群眾就是要服從我們的管理;

二是認為打擊違法犯罪是警察的天職，為了破案可以采取一些"強硬"的方法和手段;

三是警察作為社會的管理者，應該樹立威信，抖抖威風不過分，為了辦案或者為了進行治安管理耍點特權是可以的;

四是警察的職能是打擊，對群眾的求助是其他部門的事。由于存在上述觀點，造成在工作中出現(xiàn)了諸如以管人者自居，對待群眾態(tài)度不夠好，在辦事中反而去強調(diào)群眾說話的語氣，對群眾提出的疑問認為是在和自己過意不去，就不高興，有時還"教育"對方，對其辦的事進行拖拉;

對待群眾分"類別"，存在著"熟人來了出笑臉，生人來了翻白眼"的現(xiàn)象;

對群眾的報案，出警不積極，或者出警后不出力;

在辦理違法犯罪的案件中，聽不得別人的辯解，認為那是在狡辯。上述行為是違背執(zhí)法為民思想的行為，這些行為也是群眾痛恨的，影響警察形象的行為。我認為只有在對自身進行認真剖析的基礎上，對自己的違背執(zhí)法為民的行為有了清醒的認識和界定，才能執(zhí)法為民，才能實現(xiàn)為我市經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造一個良好的治安環(huán)境，創(chuàng)建"美麗天津"的目標

做為警察，就要從國家，公家，老百姓的根本利益出發(fā)，一切執(zhí)法都要公平，都要以人民的根本利益為重中之重，要全心全意的為人民群眾辦實事，執(zhí)法為民，立警為公真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀、事為民所辦!做一個合格的人民警察。

領悟心得(篇10)

確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，這“兩個確立”是黨的十九屆六中全會全面總結黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗，特別是重點總結新時代黨和國家事業(yè)取得的歷史性成就、發(fā)生的歷史性變革、積累的寶貴經(jīng)驗，得出的重大歷史結論、重大政治論斷和重要政治成果?！皟蓚€確立”反映了全黨全軍全國各族人民的共同心愿，對新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展、對推進中華民族偉大復興歷史進程具有決定性意義。

“兩個確立”是實踐探索的必然結果

回望黨的百年奮斗光輝歷程，不管是中國共產(chǎn)黨應運而生所實現(xiàn)的三個深刻改變，還是中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民，書寫的中華民族幾千年歷史上的恢宏史詩，創(chuàng)造的偉大成就，都是在中國共產(chǎn)黨人立足實踐、扎根實踐，確立了一代又一代堅強領導核心，團結帶領黨和人民勇毅前行、接續(xù)奮斗下取得和創(chuàng)造的。確立核心、維護核心、聽核心指揮，是馬克思主義建黨學說的基本觀點，是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)、獨特的政治優(yōu)勢和重要的歷史經(jīng)驗。

黨的十九屆六中全會審議通過的《中共中央關于黨的百年奮斗重大成就和歷史經(jīng)驗的決議》，突出中國特色社會主義進入新時代這一時期，總結黨的十八大以來的原創(chuàng)性思想、變革性實踐、突破性進展和標志性成果，深刻揭示了“過去我們?yōu)槭裁茨軌虺晒?、未來我們怎樣才能繼續(xù)成功”。“兩個確立”既是我們過去成功的密碼，也是我們繼續(xù)成功的保證。實踐證明，一個國家、一個政黨，領導核心至關重要。只有黨中央有核心、全黨有核心，黨才有智慧和力量。堅持和發(fā)展中國特色社會主義是一項前無古人的嶄新事業(yè)，是當代世界上最偉大的實踐活動，需要黨中央把脈定向，領航掌舵，奮力開局。我們要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，始終在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的黨中央保持高度一致。

“兩個確立”是理論創(chuàng)新的內(nèi)在要求

堅強的領導核心和科學的理論指導是體與魂的關系，兩者互為存在的前提。擁有科學理論的政黨，才擁有真理的力量?？茖W理論一旦被先進的政黨掌握，就會產(chǎn)生改造世界的現(xiàn)實影響力。中國共產(chǎn)黨的歷史就是一部不斷推進馬克思主義中國化的歷史，就是一部不斷推進理論創(chuàng)新、進行理論創(chuàng)造的歷史。理論創(chuàng)新、理論創(chuàng)造的基礎和要求在于，立足時代之基、回答時代之問、破解時代之題。

回望歷史，我們黨之所以能夠完成其他政治力量不可能完成的艱巨任務，之所以能在各種困難挑戰(zhàn)面前取得一次又一次勝利，根本之處在于我們黨始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，突出問題意識和問題導向，推動和踐行了第一個“歷史決議”提出的馬克思主義中國化這一命題，實現(xiàn)了馬克思主義中國化的一次次歷史性飛躍，創(chuàng)立了中國化的馬克思主義，并善于運用新的理論成果指導新的實踐活動。社會主義革命和建設時期，黨面臨著實現(xiàn)從新民主主義到社會主義的轉(zhuǎn)變，進行社會主義革命，推進社會主義建設，為實現(xiàn)中華民族偉大復興奠定根本政治前提和制度基礎的主要任務。改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設新時期，黨從新的實踐和時代特征出發(fā)堅持和發(fā)展馬克思主義，科學回答了建設中國特色社會主義的發(fā)展道路、發(fā)展階段、根本任務、發(fā)展動力、發(fā)展戰(zhàn)略、政治保證、祖國統(tǒng)一、外交和國際戰(zhàn)略、領導力量和依靠力量等一系列基本問題，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。中國特色社會主義進入新時代，偉大時代呼喚偉大理論，偉大時代孕育偉大理論。從新的實際出發(fā)，習近平總書記洞察時代風云、把握時代脈搏、引領時代潮流，以非凡理論勇氣，對關系新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展的一系列重大理論問題和實踐問題進行了深邃思考和科學判斷，以全新視野深化了對共產(chǎn)黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律、人類社會發(fā)展規(guī)律的認識，提出一系列原創(chuàng)性的治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略。習近平新時代中國特色社會主義思想是當代中國馬克思主義、二十一世紀馬克思主義，是中華文化和中國精神的時代精華，實現(xiàn)了馬克思主義中國化新的飛躍。“兩個確立”是對實踐發(fā)展永無止境，認識真理永無止境，理論創(chuàng)新永無止境的生動詮釋和內(nèi)在要求。

“兩個確立”是復興偉業(yè)的根本保證

中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立，就承載著實現(xiàn)中華民族偉大復興夢想的責任和使命。只有曾經(jīng)輝煌過的民族，才懂得民族復興的意義，只有經(jīng)歷過苦難的民族，才對民族復興深切渴望。為了實現(xiàn)中華民族偉大復興，中國共產(chǎn)黨團結帶領中國人民浴血奮戰(zhàn)、百折不撓，自力更生、發(fā)憤圖強，解放思想、銳意進取，創(chuàng)造了彪炳史冊的偉大成就。中國特色社會主義進入新時代，以習近平同志為核心的黨中央領導人民自信自強、守正創(chuàng)新，出臺一系列重大方針政策，推出一系列重大舉措，戰(zhàn)勝一系列重大風險挑戰(zhàn)，解決了許多長期想解決而沒有解決的難題，辦成了許多過去想辦而沒有辦成的大事，中華民族迎來了從站起來、富起來到強起來的偉大飛躍，實現(xiàn)中華民族偉大復興進入了不可逆轉(zhuǎn)的歷史進程。在邁向?qū)崿F(xiàn)第二個百年奮斗目標的新征程上，我們既面臨著難得的發(fā)展機遇，也面臨著嚴峻復雜的風險挑戰(zhàn)，全黨需要“定盤星”，全國人民需要主心骨，黨和國家事業(yè)需要科學的行動指南。確立習近平同志黨中央的核心、全黨的核心地位，是時代呼喚、歷史選擇和民心所向，是我們黨成熟的重要標志。確立習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，符合實踐邏輯、理論邏輯和歷史邏輯。

習近平新時代中國特色社會主義思想系統(tǒng)回答了新時代堅持和發(fā)展什么樣的中國特色社會主義、怎樣堅持和發(fā)展中國特色社會主義，建設什么樣的社會主義現(xiàn)代化強國、怎樣建設社會主義現(xiàn)代化強國，建設什么樣的長期執(zhí)政的馬克思主義政黨、怎樣建設長期執(zhí)政的馬克思主義政黨等重大時代課題，實現(xiàn)了對中國特色社會主義建設規(guī)律認識的新躍升，指明了中國式現(xiàn)代化道路的新圖景，開辟了管黨治黨、興黨強黨的新境界，為增進全黨全國各族人民團結統(tǒng)一提供了堅實思想基礎和精神旗幟。只要堅定擁護、維護、捍衛(wèi)習近平同志的核心地位，只要堅持習近平新時代中國特色社會主義思想的指導地位，我們黨就能在中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局深度演進的復雜條件下，堅持正確前進方向，堅定必勝信心，掌握科學世界觀和方法論，遵循發(fā)展規(guī)律，洞察大勢，把握大局，應對風險挑戰(zhàn)，帶領全國各族人民不斷開辟中華民族偉大復興的光明前景，使中華“復興”號巨輪乘風破浪、揚帆遠航、行穩(wěn)致遠。

領悟心得(篇11)

我出生于一個普通的家庭，父母不是知識分子，而是地地道道的農(nóng)民。

小時，父母就經(jīng)常教導我要好好的讀書，將來才回有出息。他們還經(jīng)常教育我要知恩圖報，只有這樣才能立足于社會上。直到現(xiàn)在，我也牢牢地銘記于心。今天，我已經(jīng)是一名初三的學生了，人生的第一個轉(zhuǎn)折點就要出現(xiàn)了。我也只有克服它才能回報一切有恩于我的所有人，讓他們的付出得到應有的回報。

從我上學的第一天開始，父親就到外地打工了，所以家里所有的家務活就落到母親的肩上。年幼的我一無所知，也不董事，從來都沒有幫母親做過任何的家務，整天就知道玩。上了小學，也開始董事了，知道幫母親掃掃地。上了初中以后課務變得更繁重了，每天作業(yè)一大堆基本沒空幫母親做些力所能及的家務了。連幫母親掃掃地都不做了，整天泡在作業(yè)堆里，氣都喘不過來。偶爾在母親的幫助下，幫母親做一頓飯。放假在家的時候一覺睡到6、7點鐘，到那個時候，母親已經(jīng)把所有的事都做好了，沒有我可做的事了。

一天早上，當我醒來時，母親還沒有起床，我以為我起的太早了，于是想在睡一會兒。想想不對勁，在床頭摸了一會兒，拿出手表一看，天那，現(xiàn)在已經(jīng)6：30了！我覺得有點奇怪，就到母親的房間里看一看。到了那兒一看，嚇了我一大跳母親臉色蒼白，表情很痛苦。“媽，你怎么啦？”“沒什么，就是胃病又犯了。”我趕忙找出胃藥的道了一杯熱水。母親使出全力坐了起來，從我的手中接過水和藥，服了下去，然后又躺下了。

過了一會兒，我想母親可能餓了，于是到廚房做飯。這時候我才體會到干活的辛苦。其他一切都很順利，就是點火，可能是由于平時太懶，怎么都點不著。一次，兩次，三次……暈，終于點著了。很快，早飯就好了。

此時，我已經(jīng)全身都濕透了，汗水也順著臉頰向下流。此刻，我終于體會到了勞動的艱辛，領悟到感恩的真諦！

讓我們都帶著一顆感恩的心，銘記“滴水之恩當以涌泉相報”！

領悟心得(篇12)

*月*日，習近平總書記在省部級主要領導干部學習貫徹黨的十九屆*中全會精神專題研討班開班儀式上強調(diào)，各級領導干部特別是高級干部必須立足中華民族偉大復興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，心懷“國之大者”，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，不斷提高把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念、構建新發(fā)展格局的政治能力、戰(zhàn)略眼光、專業(yè)水平，敢于擔當、善于作為，把黨中央決策部署貫徹落實好。

政者正也。從政就要思想端正、信念堅定，這體現(xiàn)在講政治上。實踐反復證明：講政治是從政之端。要從好政就要從一開始講政治，始終做到講政治，否則，即使能力再大、本領再強、水平再高，也會誤入歧途，終將踏上背離黨和人民的不歸之路?！爸v政治”是從政的“第一?？圩印?。

講政治里有方向之“舵”，只要方向?qū)α耍湍苄蟹€(wěn)致遠。從政之路沒有坦途，更多的是要面對磨礪，會遇到種種困惑，也會在前進中遇到十字路口。不少落馬干部的案例警示我們，越是在迷茫時，越要講政治，把準方向之“舵”，越要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，只有這樣才不會誤入歧途，才不會陷入自我墮落的深淵。無數(shù)個優(yōu)秀干部的成長事例告訴我們，只要堅定地、一心一意地跟黨走，哪怕是窮山距海也不能限，終將會成為讓黨和人民滿意的好干部。人最怕沒有方向，作為黨員干部最怕迷失方向。要不忘初心、牢記使命，補好理想信念之“鈣”。要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，指導實踐。

講政治里有力量之“源”，能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻。民心是最大的政治。講政治就要贏得民心。自古以來，得民心者得天下，得民心者就能匯聚戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量之源。能不能做群眾工作，會不會做群眾工作，考驗著黨員干部的政治能力。要堅持從群眾中來，到群眾中去，與群眾想在一起、干在一起，心連心、情牽情，成為群眾的貼心人、暖心人。講政治還要落實到具體的民生上。民生無小事，一枝一葉總關情。要站穩(wěn)群眾立場，多與百姓換位思考，深刻了解社情民意、關注民生福祉，不斷聚焦幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等民生關切，凝聚好群眾的智慧和力量，群策群力，勠力同心，以實干去鑄就為民事業(yè)的堅固，以拼搏去成就人民心中的美好，辦好民生實事，答好民生答卷。

講政治里有情懷之“境”，能以無我之心，全心全意為民?！拔覍o我，不負人民”充分彰顯了新時代中國共產(chǎn)黨人崇高的政治情懷。作為黨員干部，要有這樣的境界。要把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，公而無私、公而忘私，不計個人得失，甘于無私奉獻，以犧牲個人之小我實現(xiàn)人民需要、時代需要之大我。講政治還要做到廉潔自律，保持純潔性。廉才能公，公才能明，才能不做糊涂事，才能增強宗旨意識，將人民置頂。要勤于自警自省，慎獨慎微，防微杜漸，時刻筑牢自我拒腐防變“堤壩”。不僅要廉潔修身，還要干凈用權、廉潔齊家，嚴格遵守黨紀法規(guī)，堅決守住“底線”，不踩“紅線”，不闖“雷區(qū)”，讓公權力在陽光下運行，接受人民監(jiān)督，同時管好親屬，管好身邊人，一直念好廉潔的“緊箍咒”，做到公權為公，公權為民。

領悟心得(篇13)

組工人講政治提“三力”爭先

居之無倦，行之以忠。講政治，便是組工干部需要系好的“初心扣”，也是廣大黨員干部的必修課，必須增強政治意識，堅定理想信念，堅持正確的政治方向，善于從政治上看問題，善于把握政治大局，不斷提高政治判斷力、政治領悟力、政治執(zhí)行力，爭當新時代的“探路者”“好公仆”“趕路人”。

在提高政治判斷力上下深功夫，爭當“探路者”。政治上的主動是最有利的主動。在新形勢下，我們要深刻認識新發(fā)展階段的新特征、新要求，善于從政治上觀察問題和處理問題，善于“在危機中育先機、于變局中開新局”。2021年全球受新冠肺炎疫情嚴重襲擊，面對錯綜復雜的國內(nèi)國際形勢和世界百年未有之大變局，以習近平同志為核心的黨中央沉著應對、果斷決策、迎難而上，在這極不尋常的一年創(chuàng)造了極不平凡的輝煌成就。實踐表明了準確的政治判斷力是最關鍵的，為行動提供了決定性保證。作為組工人，更要主動擔負起政治責任，努力在工作實踐中下深功夫提高自身的政治判斷力，善于在工作中發(fā)現(xiàn)政治問題、政治端倪，在復雜的矛盾關系中把握政治邏輯，以敢為人先的“探路者”為組織工作排憂解難。

在提高政治領悟力上下足功夫，爭當“好公仆”。理念是行動的先導，只有以新理念引領新實踐，才能在統(tǒng)籌發(fā)展和安全中御風前行。作為組工人，必須對黨中央精神深入學習、入腦入心，弄懂悟透、融會貫通，用心用情去“悟”政治，領悟肩上重任為人民而扛，手中權力為人民而謀，始終清醒明白“民心是最大的

政治”。更要在提高政治領悟能力上下足功夫，對“國之大者”了然于胸，清楚“黨中央在關心什么、強調(diào)什么”“什么是黨和國家最重要的利益、什么是最需要堅定維護的立場”“中央決策部署和政策措施”，這樣才能更好地明確自己的職責地位。同時要重塑新發(fā)展理念的認知，堅持黨建引領，以人民為上做好“公仆”工作，不斷強化政治理論和工作實踐密切結合，積極辦好民生實事。

在提高政治執(zhí)行力上下大功夫，爭當“趕路人”?！笆濉眻A滿收官，“十四五”擘畫藍圖。作為組工人，我們要深刻領悟習近平總書記在民主生活會上重要講話，必須準確識變、科學應變、主動求變，在推動高質(zhì)量發(fā)展上闖出新路子，在構建新發(fā)展格局中展現(xiàn)新作為，更應該不斷提高政治執(zhí)行力。要經(jīng)常同黨中央精神對表對標，堅決貫徹執(zhí)行黨中央決定的，堅決不做黨中央禁止的，堅決維護黨中央權威和集中統(tǒng)一領導。牢記習近平總書記殷殷囑托，必須堅持和加強黨的全面領導和黨的建設，抓實自身的政治執(zhí)行力，爭當踐行新時代黨的組織路線的“趕路人”，強化黨建工作，在村“社區(qū)”兩委換屆工作上貫徹落實到位，更加抓實基層黨組織建設推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展，為完成“十四五”目標任務提供堅強的政治保證和組織保證。

領悟心得(篇14)

政者正也。從政就要思想端正、信念堅定，這體現(xiàn)在講政治上。實踐反復證明：講政治是從政之端。要從好政就要從一開始講政治，始終做到講政治，否則，即使能力再大、本領再強、水平再高，也會誤入歧途，終將踏上背離黨和人民的不歸之路。“講政治”是從政的“第一?？圩印薄?/p>

講政治里有方向之“舵”，只要方向?qū)α?，就能行穩(wěn)致遠。從政之路沒有坦途，更多的是要面對磨礪，會遇到種種困惑，也會在前進中遇到十字路口。不少落馬干部的案例警示我們，越是在迷茫時，越要講政治，把準方向之“舵”，越要增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，只有這樣才不會誤入歧途，才不會陷入自我墮落的深淵。無數(shù)個優(yōu)秀干部的成長事例告訴我們，只要堅定地、一心一意地跟黨走，哪怕是窮山距海也不能限，終將會成為讓黨和人民滿意的好干部。人最怕沒有方向，作為黨員干部最怕迷失方向。要不忘初心、牢記使命，補好理想信念之“鈣”。要堅定對馬克思主義的信仰、對中國特色社會主義的信念、對實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的信心，用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝自己，指導實踐。

講政治里有力量之“源”，能夠戰(zhàn)勝一切艱難險阻。民心是最大的政治。講政治就要贏得民心。自古以來，得民心者得天下，得民心者就能匯聚戰(zhàn)勝一切艱難險阻的力量之源。能不能做群眾工作，會不會做群眾工作，考驗著黨員干部的政治能力。要堅持從群眾中來，到群眾中去，與群眾想在一起、干在一起，心連心、情牽情，成為群眾的貼心人、暖心人。講政治還要落實到具體的民生上。民生無小事，一枝一葉總關情。要站穩(wěn)群眾立場，多與百姓換位思考，深刻了解社情民意、關注民生福祉，不斷聚焦幼有所育、學有所教、勞有所得、病有所醫(yī)、老有所養(yǎng)、住有所居、弱有所扶等民生關切，凝聚好群眾的智慧和力量，群策群力，勠力同心，以實干去鑄就為民事業(yè)的堅固，以拼搏去成就人民心中的美好，辦好民生實事，答好民生答卷。

講政治里有情懷之“境”，能以無我之心，全心全意為民?！拔覍o我，不負人民”充分彰顯了新時代中國共產(chǎn)黨人崇高的政治情懷。作為黨員干部，要有這樣的境界。要把為民辦事、為民造福作為最重要的政績，公而無私、公而忘私，不計個人得失，甘于無私奉獻，以犧牲個人之小我實現(xiàn)人民需要、時代需要之大我。講政治還要做到廉潔自律，保持純潔性。廉才能公，公才能明，才能不做糊涂事，才能增強宗旨意識，將人民置頂。要勤于自警自省，慎獨慎微，防微杜漸，時刻筑牢自我拒腐防變“堤壩”。不僅要廉潔修身，還要干凈用權、廉潔齊家，嚴格遵守黨紀法規(guī)，堅決守住“底線”，不踩“紅線”，不闖“雷區(qū)”，讓公權力在陽光下運行，接受人民監(jiān)督，同時管好親屬，管好身邊人，一直念好廉潔的“緊箍咒”，做到公權為公，公權為民。

有關家教心得(系列14篇)

當事情落下帷幕后，我們往往需要反思并總結一些感悟。此時，我們可以撰寫一份個人心得體會，以便更好地分析問題、總結經(jīng)驗并提升自我。我們希望這篇“有關家教心得”能夠滿足您的期望，敬請您收藏此網(wǎng)頁網(wǎng)址，以便不被遺忘。

有關家教心得(篇1)

初中生家庭教育心得體會中學生家庭教育四大方法。初中階段是孩子從童年走向青春的第一步，這個階段對孩子今后的人生非常關鍵。抓好這個階段的教育，就等于孩子有了人生的一個美好開端！以下是三好網(wǎng)初中家教班老師給家長的4條建議。

1.要重視孩子初中階段的家教

許多家長認為孩子進了初中，年齡大了，知道學習了，不用操心了。多年來，我遇到許多家長，當孩子在學習、行為方面出了問題時，講我交著學費，教育孩子就是你學校的事情，孩子出了問題就應該由學校來負責。這不是簡單的責任推卸，而是家長對家庭教育的認識有了問題。父母是子女的首任老師也是子女的終身老師。初中階段是孩子學習打基礎，是非觀、人生觀初步形成的關鍵期，家長的責任更重了，對孩子的引導教育不但不能放松而且還應該加強。

2.了解初中各階段的特點

學生進入初中，面對新的環(huán)境他們普遍懷有對未來生活的美好憧憬，渴望給新老師和新同學留下一個良好印象。對初一新生家長要給他們以熱情的鼓勵和期望。對原來就比較好的同學要鼓勵他們放下包袱，在同一起跑線上跟同學們展開友好的競爭；對原來成績欠佳，表現(xiàn)不夠理想的學生，要鼓勵他們從頭做起，千萬不要當老師或同學的面揭原來的老底，以免挫傷他們的上進心。當然，家長有必要將子女的情況（包括缺點和錯誤）如實地跟老師交底，但要講究方法，避免在公共場合給孩子造成難看。

孩子進入初一后慢慢會遇到一些困難。一是學習知識量上的困難，初中增加了許多學科如政治、歷史、地理、生物等，學習負擔明顯加重，許多學生覺得難以應付。二是學習方法上的困難，進入初中后，學科增多，知識量增大，老師盯的又沒有小學那么緊，所以許多同學課堂學習的知識慢慢出現(xiàn)不夠系統(tǒng)，作業(yè)完成的不夠好，甚至出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時間長了成績就受到影響。三是知識特點上的困難，初中的知識較小學要抽象一些，光靠死記硬背不足以解決問題，孩子學起來感到有困難。四是受中考影響，初中的學習時間抓的比較緊，考試的頻率較大，有時學生感到心理有壓力。家長應及時了解孩子進入初中后易出現(xiàn)的這些新情況，經(jīng)常與老師溝通，了解孩子進入中學的適應情況，及早采取相應措施，幫助孩子在中學起好步。

初二學段最關鍵的時段。經(jīng)過一年的學習，有些同學適應了，有些同學感覺知識內(nèi)容越來越多，學習有點吃勁，對這些同學來說，咬咬牙多用些精力學習就跟上了。反之，思想一松勁成績上就變?yōu)椴钌?，既原先成績相差無幾的同學，學習成績出現(xiàn)兩極分化，少數(shù)同學由于學業(yè)跟不上而喪失進步的信心，甚至自暴自棄。如果此時沒有及時的幫助，或被社會上的不良青年引誘，行為就可能越變越壞，甚至走向犯罪。初二學生年齡多在14歲左右，他們認為自己已經(jīng)長大，于是思想和行為上總想獨立，但又缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力，容易受到外界的不良影響。因此，這一階段喝酒、吸煙、早戀、出走、輕微犯罪等不良行為經(jīng)常發(fā)生。而一般家長則認為這一階段孩子已開始懂事了，可以放手不管了。但事實是多事之秋，更需要家長對孩子細心觀察，耐心交流，同時與學校積極溝通、攜手配合共同做好孩子的疏導工作。

當孩子進入初三階段，臨近中考，老師和家長也抓得更緊。這個階段，多數(shù)學生都有一種強烈的緊迫感，少數(shù)基礎差的同學，則表現(xiàn)出信心不足，甚至自暴自棄。由于進入青春期，性機能日趨成熟，對異性由好奇而渴望接觸，甚至戀慕。因此，這一年段的家長，要多進行人生觀、成績觀、就業(yè)觀的教育和引導，調(diào)節(jié)孩子的心理壓力，幫助孩子順利度過關鍵期。

3.要創(chuàng)設良好的家教環(huán)境

家長要加強自身的修養(yǎng)。作為家長必須嚴格要求自己，一個滿口粗語，開口罵人的家長，孩子講話肯定也不文明，只有家長的素質(zhì)提高了，才能多給孩子一些正面的影響，起到榜樣的作用。如果家長文化水平較低也不要緊，要緊的是一定在語言、行為方面給孩子樹立一個好的形象。

孩子進入初中以后，已經(jīng)具有成人感，家長對他們要平等相待，家里的一些事情可以同他們商量。家長如有不當之處，應作自我批評。如果家長在這些問題上處理不當，就將影響自己的威信，影響孩子心理的健康發(fā)展。例如：有一個初一的學生在作文中寫到每當她聽到父母因一些小事而吵鬧不休時，自己就像親臨一場戰(zhàn)爭，恨不得馬上離家遠走，再不愿進這個家門，字里行間，流露出對家庭環(huán)境的不滿，孩子生活在這樣的家庭環(huán)境中學習和心理肯定會受到負面的影響。

家庭的作息時間要有規(guī)律，要做好孩子的生活保障。作為一個稱職的家長應該在作息時間上照顧孩子，根據(jù)孩子上學的時間，適當調(diào)整自己的作息時間。如孩子在家學習時間盡量不要約朋友來家玩，看電視要控制音量，早上要早起且給孩子準備早餐等等，這些看似小事，卻對孩子的成長有著深刻的影響。

4.要主動與老師聯(lián)系并支持學校的工作

教育好一個孩子，光靠家長或光靠教師都是不夠的，只有二者緊密配合，才能形成的合力，促進孩子的成長。有些家長特別是學習成績和行為表現(xiàn)不太好的學生家長，很不愿意見老師，這是不對的。一方面由于自己不夠了解孩子在校學習和表現(xiàn)，對子女教育就缺乏目的性；另一方面對孩子在心理上將是一次打擊，認為家長都看我不行了我肯定是不行了。所以，家長要積極主動地與學校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn)，配合學校的教育，同時也使家教更加有的放矢。

孩子上學回家后往往和家長談起某某老師怎么樣，同學們怎樣議論某某老師，說起某某老師的一些缺點。這時家長不要盲目順從，而應該講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點，幫助老師在孩子的心目中樹立威信，因為親其師、信其道，只有孩子信服老師才愿意聽他的課，進而學好他所教的學科。當然對某某老師確實存在的缺點，也要經(jīng)過正當?shù)那缼椭涓恼?，如通過信件交流、請學校的老師或領導轉(zhuǎn)達溝通等等。

有關家教心得(篇2)

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。我個人認為，在孩子的成長過程中，主要應做好以下幾個方面：

一、給孩子一個和諧的家庭

孩子的健康成長，最最離不開和諧健康的家庭環(huán)境。首先是和諧安寧的家庭氛圍給他以心理上的安全感與幸福感。要讓孩子全面發(fā)展，和諧家庭至關重要，建立溫馨的家庭，才能讓他們有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，而且還要盡可能地培養(yǎng)孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲?qū)⒆觼碚f必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子在家庭中幸福愉快地成長。

二、培養(yǎng)良好的學習習慣

好習慣可以改變?nèi)松Ｈ~圣陶先生說：什么是教育？簡單一句話，就是養(yǎng)成良好習慣。這說明習慣在人一生中的重要性。當學生離開學校的時候，他所學習的一些具體知識可能忘記了，但他已經(jīng)形成的良好習慣會令他受益終生。什么是習慣？習慣是經(jīng)過反復教育和訓練所形成的、相對穩(wěn)定又在逐漸發(fā)展變化的行為方式。習慣一旦形成，就具備了三個特性：一是穩(wěn)定性，二是養(yǎng)成型，三是長效型。小學生需要養(yǎng)成的良好習慣很多，歸納起來主要是學會做人的道德習慣，學會學習的學習習慣，學會生活的吃飯、睡覺、衛(wèi)生、鍛煉、勞動習慣。人的年齡越小，習慣養(yǎng)成越重要。培養(yǎng)孩子的學習習慣，首先要讓孩子對學習有興趣，對知識有渴求，對孩子的求知欲望不能輕易抹殺。其次在智育方面，家長應正確關心孩子的聽課、復習、作業(yè)并給予必要的指點，指導孩子看

一些有益的課外讀物、輔導材料、學習經(jīng)驗等，指導孩子科學用腦，培養(yǎng)觀察、記憶能力，提高思維能力，使其有一個好的學習方法，培養(yǎng)孩子認真的作風，都是很重要的。

三、培養(yǎng)孩子良好的自信心

在孩子的成長中，家長要引導孩子無論干什么不但要用心而且要盡力，即使結果不是最好的，但只要努力了就是最棒的，只有讓孩子們跳一跳，通過自己的努力取得成功，孩子才能體會到成功的喜悅，從而建立起自信心。當孩子有了錯誤時，家長也不要過于斥責孩子，首先要教育孩子有承擔錯誤的勇氣，然后再幫助孩子分析錯在哪里，為什么錯了，會造成什么后果，以后應如何改正錯誤。多鼓勵自己的孩子，看到他們的進步，肯定他們的成績，不要盲目地批評他們的努力和失敗。給孩子樹立信心，自信心是一個逐步積累的過程，不能夠讓孩子害怕做一件事，因為其可能失敗，而應該讓孩子樂于做一件事，因為其可能成功。正因為這是一個漸進的培養(yǎng)過程，因此，需要我們無論在生活的小事上，還是在游戲、學習中，都需要始終注意這一點。生活中，孩子需要幫忙，需要愛，作為父母不是全盤代替，而是進行合理的關懷和訓練，要讓孩子知道自尊和自信是自己用行動樹立的，而不是別人能給予的，這樣，才能培養(yǎng)孩子獨立自主的健全人格。

四、正確對待孩子的學習成績

學習成績是檢查學生學習的手段，不是目的，家長應對孩子的考試成績有一個正確的認識。所以當家長接過孩子的考試成績單時，不要只看分數(shù)高低，而應本著了解孩子在校學習、生活狀況的一個側(cè)面去考慮它。決定成績的因素很多，作為家長應該幫助孩子分析成績不理想的原因，吸取失敗的教訓，總結經(jīng)驗，以利以后的考試；對于孩子的進步則應及時鼓勵，并且?guī)椭⒆用鞔_進步的原因，樹立孩子的信心。如果把孩子的考試成績單看成是“獎懲通知單”，一看考了高分，給予物質(zhì)獎勵。看到成績不好就打罵、懲罰孩子，只會增加了孩子再考時的恐懼心理。

五、培養(yǎng)孩子的興趣

女兒小的時候很喜歡玩電腦游戲，她經(jīng)常把自己的QQ空間裝扮的很漂亮，而且很有新意，有時還畫些畫之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。女兒后來又喜歡上了英語，剛開始的時候，她的一位同學去學英語，讓她也去跟著學，如今，她已經(jīng)越學越有興趣，并且在這幾次考試中成績都比較理想，看到孩子這樣愛學英語，我很高興。上初中后，我發(fā)現(xiàn)女兒的語文成績總是不理想，我有時替她著急，真希望她能把語文提高一下。期中考試后其它功課成績都不錯，就語文考砸了，可她很有信心的對我說：“爸爸，語文老師說了，語文要多讀多記，你平時給我多檢查聽寫、背誦，我好好趕一下，下次一定能考到前面去”。看到孩子很自信，我也很欣慰。

現(xiàn)代教育是學校教育、家庭教育和社會教育的統(tǒng)一體，三者的培養(yǎng)目標是一致的。我們每個家庭都毫無選擇地面對著教育子女這個課題，這是困難而艱辛的，但也是富有樂趣和慰藉的。為此，我們共同努力吧！

有關家教心得(篇3)

孩子是父母的希望，孩子身心健康、快樂成長是做父母對孩子的心愿。做父母的要以身作則、和睦相處、互相體諒、相互學習與信任、禮貌待人。

我建議孩子先復習作業(yè)的相關內(nèi)容，再做作業(yè)。也會經(jīng)常提醒她，平時做作業(yè)要認真對待，像平時測試以及考試一樣的嚴格要求自己，把自己會做的題目先做，把不會做的題目繞到最后再做，這樣就不會浪費時間。

教育孩子應多些鼓勵，少點指責。學校有各種各樣的比賽，學科上有各階段的測試，孩子拿到的成績不管好與差，都是孩子付出的結果，成績差的，不要過多指責孩子，要鼓勵孩子“不怕功夫深，鐵棒磨成針”只要在學習上付出了多倍的努力，相信一定會有所收獲。對于成績優(yōu)秀的，表揚是肯定孩子付出有所收獲，但又要提醒孩子“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。記得有一次語文測試，閱讀短文回答問題，因為孩子理解錯誤，結果把“排比”寫成了“擬人”的修辭手法。父母與孩子在一起認真看書的畫面，傳遞出父（母）親的關系，而且表現(xiàn)出是朋友的心靈溝通，孩子對學習產(chǎn)生了興趣，有學習計劃，提高學習效率，提升自身的思維能力。

父母希望孩子能夠多閱讀有益的書籍提高自身的閱讀能力，現(xiàn)在孩子的閱讀能力有了提高。

孩子說自己平時畫畫不太好，要求自己報名參加畫畫興趣班，父母說：“要去學就認真的學?！焙髞砗⒆拥漠嫯嬎接兴岣吡?/p>

孩子現(xiàn)在的學習，都是為了以后的工作。

說到孩子的教育，每一個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長。作為父母，我們究竟應該怎么教育孩子?我曾經(jīng)為此買了很多的書，買了很多的光盤，請教了許多同事。孩子一天天長大，成績也漸趨穩(wěn)定，可是我心里依然不敢有絲毫的松懈。

好的學習習慣的養(yǎng)成是非常必要的，它應該體現(xiàn)在生活的細節(jié)中。我們家每個人都有愛看書的習慣，孩子小的時候早早開發(fā)鍛煉他的識字能力，為他今后的學習打下了非常好的基礎。孩子大一點后，我們就幫孩子養(yǎng)成讀書的習慣，讓他每天都抽出一點時間來看書。在我們家經(jīng)常可以看到這樣一幅畫面：一家三口人各自捧著自己的書在看。而且，只要有機會就從書店買各種圖書給他閱讀，“六一”兒童節(jié)、春節(jié)的禮物都是各類的有趣的或者有益的書籍。時間長了，孩子喜歡上了讀書。也養(yǎng)成了良好的讀書習慣。對學習也起到了很大的促進作用。

從孩子上學起，我就注意培養(yǎng)他學習習慣，每天回家后先完成老師留下的作業(yè)。學新課之前，先預習一下后面的內(nèi)容。及時同他的老師溝通，幫助孩子養(yǎng)成良好的學習習慣。

在家庭生活中，時時處處注意習慣的養(yǎng)成，玩過的玩具要收拾好，晚上睡前洗臉刷牙等等，有時候，孩子想偷懶，就給他講講道理，并且告訴他，那樣是不可以的。慢慢他就認可了這種行為，習慣也就自然而然的養(yǎng)成了。

有關家教心得(篇4)

最近經(jīng)過和家長交流，我發(fā)現(xiàn)很多家長在孩子的教育問題上存在一些問題，結合這些問題，對于家庭教育我提出幾點提議。

一、家庭教育要堅持“健康第一”。

健康不僅僅是指沒有疾病或病痛，并且是一種軀體上、精神上和社會上的完全良好狀態(tài)。也就是說健康的人要有強壯的體魄和樂觀向上的精神狀態(tài)，并能與其所處的社會及自然環(huán)境堅持協(xié)調(diào)的關系。

在教育自我孩子的時候，我們必須要看是否有利于孩子的身體健康，心理健康和社會適應。很多家長為了讓孩子上特長班，吃飯就要應付一下，和孩子的健康相比，特長重要，還是健康重要？更有一些家長，在孩子發(fā)燒打針的時候，不是讓孩子好好休息，而是讓孩子做練習題，孩子的身體比學習成績重要嗎？還有很多家長，在教育孩子時，張嘴就說：“你看人家×××，你怎樣這么笨呢？”，或者是：“你真給我丟人呀！”等等，這些話對孩子的心理健康都不利，孩子的健康重要，還是我們釋放自我的情緒重要？

另外是良好的社會適應，很多家長為了讓孩子多做些題，多學些特長，把孩子的時間安排的滿滿的，孩子沒時間和同學、朋友玩。我們應當冷靜的想一下，孩子學習最終是為了生活，如果成了學習機器，孩子談何生活？怎樣讓孩子學會相處，學會良好的社會適應。這些問題，我們在安排孩子生活和學習時，要統(tǒng)籌兼顧，要堅持健康第一。

二、家庭教育要人性化。

把孩子當成人，聽起來難聽，但做起來很多家長真的沒把孩子當人對待。在和孩子交流時，大部分家長擺出家長作風，你要怎樣怎樣，一副居高臨下的姿態(tài)。孩子是我們的寶貝，更是我們家庭重要的一份子，在處理家庭中的問題時，我們要研究孩子的感受，要聽取孩子的意見。

我以往看到一位家長，在孩子學習輪滑時，由于輪滑鞋質(zhì)量比較差，孩子本身力量又小，學習速度比較慢，這位媽媽家長一著急，過去就把孩子一腳踢倒。孩子是自我，還是家長長面子的工具，這位家長拿孩子當人看了嗎？我們身邊還有一個孩子，此刻上三年級，家長每一天讓孩子練琴、學習，很少讓孩子玩，此刻看這孩子，不僅僅運動本事極差，個子很矮，并且心智年齡很小，基本不會和小朋友交流，我想這位家長沒把孩子當人對待。在學校門口，我還看到過一幕，也是位媽媽走一步踢一腳孩子，孩子顯然是有話要說，但家長不給孩子機會，愣是把孩子踢進了學校，我不明白這位家長是把自我的孩子當寶貝，還是把孩子當什么，起碼不像是人。

作為家長，我們的確很辛苦，孩子有時也的確不聽話，但我們在發(fā)火前必須盡量克制一下，盡量用平等的語氣和孩子講道理，孩子和我們一樣需要尊重，因為他們是人！孩子也是她自我，不要把家長的期望都寄托在孩子身上，因為他會很累！

三、家庭教育不能盲從。

很多家長在孩子的特長發(fā)展上選擇盲從，×××學跳舞，參加了電視臺的演出，我們也去跳舞吧！×××學小提琴，參加考級了，我們也學小提琴吧！總之，是看到了別人的光彩照人的一面，很少研究孩子的感受。

我們家的孩子就是受害者之一，李怡萱四歲半開始學鋼琴，其實她并不喜歡，我固執(zhí)的認為鋼琴對女孩子的氣質(zhì)很有用，就堅持讓她練。李怡萱很喜歡畫畫，我以沒時間為由一向沒給她學習的機會，直到六歲半，在孩子的一再要求下，我才給她報了畫畫班。我身邊也有位小朋友，十分喜歡畫畫，可是媽媽認為跳舞能夠增強孩子的氣質(zhì)修養(yǎng)，一向堅持讓孩子學習，孩子不喜歡是一回事，在學習過程中孩子受到的打擊對心靈的影響恐怕是很難彌補的。在孩子班級排練舞蹈時，我看到很多學過舞蹈的孩子也不是異常出眾，相反有的動作很不協(xié)調(diào)，學習舞蹈究竟是不是該成為女孩的必修課？（當然還有男孩的跆拳道。）我們在給孩子選擇特長發(fā)展時，結合孩子自身的特點和愛好，絕不能盲從，僅有愛好了，學習才會持久，才會收到更好的效果。

另外，很多家長看到一些家庭教育的文章，或者發(fā)在班級的帖子，或者聽到別的家長的教子經(jīng)驗，經(jīng)常感覺好就趕緊用這些方法拿自我的孩子做實驗。這些家長可能忘記了，每一位孩子都有自我的特點，拿別人的辦法扣在自我孩子身上，傷害的是自我的孩子。每一個孩子都有自我的習慣，在教育方法上絕不能盲從，我們要學的是理念，是科學的家庭教育觀念，絕不是別人的操作方法。

四、家庭教育中身教勝于言傳。

每一個孩子剛出生時，都沒有任何缺點。孩子的很多缺點主要是家庭教育的問題。我很想提醒各位家長，在你訓斥、責備、抱怨自我孩子的時候，先想想自我是怎樣做的？有的家長抱怨自我的孩子不合群、太內(nèi)向，那平時你和孩子玩的時間多嗎？孩子有自我喜歡的群體嗎？你給孩子創(chuàng)造孩子合群的機會了嗎？有的家長抱怨自我的孩子學習不認真，你在處理問題時認真嗎？在孩子學習時，你認真輔導了嗎？有的家長抱怨自我的孩子說臟話，你平時說了嗎？有的家長抱怨自我的孩子不講衛(wèi)生，那你平時怎樣做的？當我們靜下心來仔細思考的時候，會發(fā)現(xiàn)很多問題是出在家長身上，并且很多壞習慣直接影響孩子的學習和以后的生活，所以家長朋友們真的要檢討自身的問題，習慣不是一天就養(yǎng)成的，期望自我的孩子優(yōu)秀，首先自我先做個優(yōu)秀的家長。

李怡萱參加了我的碩士論文答辯，當我答辯完后，答辯委員會和旁聽的同學給了我長時間的掌聲。孩子很驕傲，過后她問我是怎樣做的，我就給孩子說了一句話：“不管干什么，都認真對待，爭取做的?！焙⒆雍孟衤牰?，也像沒懂，但此刻看自我的孩子，不管干什么的確很認真，很上進。

為了孩子，我們的`舉動必須十分溫和而慎重馬克思。作為家長，我們要時常提醒自我，做好孩子的榜樣，因為，你給孩子說教一百句，也不如做好一件事教育效果好。

有關家教心得(篇5)

第一次給女兒開家長會，心里有少許緊張和期盼，跟老師也是第一次溝通，剛開始比較失望，雖然兩位主課老師都在會上表揚孩子，但是只是說這孩子比較扎實，我心里很不是滋味，這跟我想的不一樣，孩子在家相對比較活潑，不過我知道在學?？隙ㄊ潜容^內(nèi)向，膽小，所以開完后，我想跟老師聊聊孩子在學校具體的情況，讓她慢慢改進。

在跟老師的溝通中，心里越來越得意，老師說，說到xxx這孩子，只知道是個成績挺好的孩子，沒什么很大的印象，這半個學期改變相當大，發(fā)現(xiàn)這孩子竟然是個比較全面的，成績、畫畫、作文都相當不錯，現(xiàn)在學校的活動都積極參加，這次學校開運動會，得了個全年級第一名，還有一個精神文明獎，得這個精神文明獎劉伊睿有很大的關系，因為她是她們年級第一個寫稿和被讀稿的人，而且老師說寫稿的時候，別的學生都在玩和吃，就劉伊睿一個人在那安安靜靜的寫，對孩子的評價相當高。還讓我?guī)Ь湓捊o孩子，說老師特別喜歡她。

老師的幾句話，我覺得相當重要：

(1)你把孩子放在什么高度，孩子就會在什么高度;

(2)現(xiàn)在小學覺得成績差不多，初中、高中就會差很多;

(3)所有活動都參加，敢于嘗試，就會有收獲;

(4)不做永遠不知道做，做了不成功也不會差在那里去，如果成功了就會更提高孩子的自信心。 我記得以前我們讓家長開家長會的時候，不明白是什么心情，現(xiàn)在知道啦，當孩子被老師認可的時候，家長去開家長會的時候都會很樂意，如果孩子不足，老師不認可，家長也會覺得沒面子，養(yǎng)兒方知父母恩，這句話真的不錯

有關家教心得(篇6)

孩子的受教育過程，離不開家庭教育，學校教育和社會教育三個方面，但家庭教育在其一生的成長中始終起到至關重要的作用。在教育孩子的過程中，本人談談自己的幾點看法：

第一：要從小培養(yǎng)孩子的學習興趣。父母是孩子的老師，父母的一言一行在孩子的心中起到了潛移默化的作用，要想讓孩子有濃厚的學習興趣，首先父母要以身作則，給孩子創(chuàng)造良好的家庭學習環(huán)境，閑暇之余，家長不要一顧地埋頭于電視電腦中，帶領孩子一齊閱讀，把書中搞笑的資料分享給孩子聽，慢慢地孩子也會對書產(chǎn)生了興趣，你會發(fā)現(xiàn)孩子從一開始聽，到自己認真地看，逐漸轉(zhuǎn)化升華的過程就是一大進步。

第二：要給孩子樹立自信心，在重視學習的同時不要給孩子施加任何的壓力。

在孩子的學習過程中總難免會遇到一些困難，比如考試成績不理想時不要輕則言語中傷，重則打罵，這樣只能適得其反。在《家長肯退步，孩子才能進步》的文章中說得好：父母的手是用來愛撫孩子的，不是懲罰孩子的工具，也就是不許打孩子。父母的手不是指指點點的，而是用來牽引和與孩子一齊描繪未來的。家長應以平和的態(tài)度與孩子共同總結失敗的原因，不要挫傷孩子的自尊心，和孩子共同探討好的學習經(jīng)驗和學習方法，適時加以鼓勵，讓其樹立足夠的自信心。孩子哪怕只有一點點進步，家長都就應及時地毫不吝嗇地夸獎，這樣就會增強孩子的自信心。當然家長絕對不能再給孩子施加任何壓力，否則只會產(chǎn)生逆反心理，甚至產(chǎn)生厭學的態(tài)度。

第三，就應多抽些時間與孩子溝通，及時了解孩子的所思所想。隨著孩子的漸漸長大，你會發(fā)現(xiàn)孩子的思想也慢慢地成熟了，有些事不太愿意與父母說，這時父母要尊重孩子的人格，把孩子當成自己的朋友，認真傾聽孩子的訴說，及時和孩子溝通，了解孩子在校與老師同學之間的喜怒哀樂以及交友狀況，孩子的想法對的加以勉勵，錯誤的加以疏導，做孩子及時的老師。

第四：要教育孩子對待每一件事都要有一絲不茍，嚴謹認真的態(tài)度。無論在學習上還是生活中養(yǎng)成此好習慣，對其將來的一生都受益匪淺。

第五：孩子的綜合素質(zhì)教育，培養(yǎng)孩子的誠實，善良，吃苦耐勞的優(yōu)良品德。當今的孩子應對復雜的社會，務必要有明辨是非的潛力，首先自己要用一顆誠實善良的心去應對每一個人。其次，隨著物資生活的提高，家長較容易滿足孩子的各種要求，這樣只會造就孩子不太珍惜自己輕而易舉得到的東西，使得孩子應對一點點困難就容易退縮，缺少吃苦耐勞的精神，所以作為家長應對孩子提出的要求，絕不能夠全盤吸收，合理的加以采納，不合理的加以疏通引導。

第六：多帶孩子參加戶外活動，能夠開闊視野。讓孩子從小培養(yǎng)熱愛大自然的好品德，從而也增長了不少見識。

家庭教育與學校教育是相輔相成的，只有把家庭教育與學校教育共同抓好，才能塑造出優(yōu)秀的人才。

有關家教心得(篇7)

學生的成長，離不開家庭教育。學校教育無法替代家庭教育。家庭是人生的第一環(huán)境，父母是孩子天然的老師。家庭教育原本就是極具個性的教育，是孩子接觸的第一所學校，因此，對孩子一生大發(fā)展都有影響。沒有一種全能的教育方法能夠教好所有的孩子。與學校教育最大的區(qū)別是，孩子的家庭教育是千差萬別的。家庭教育涵蓋的內(nèi)容廣闊，不僅包含家長對孩子的口頭教導與日常教育，而且還包括孩子模仿與學習父母為人處事的能力與方法。家庭的和睦也在一定程度上是家庭教育的內(nèi)容。兒童由于學習能力與模仿能力較強，對家庭教育的認知也是建立在家長的教育與引導之上。每個家庭的成員結構、背景、文化氛圍都不一樣，自然對孩子的影響也各不相同，這是學校教師無論如何也代替不了的。親情的紐帶，使家庭教育具有著學校教育、社會教育不可代替的地位和作用。良好的家庭教育，可以引導孩子形成正確的人生觀、道德觀，幫助孩子走向成功；反之，必然使孩子滑向反面。因此，父母應該盡好教育子女的責任與義務，當好孩子的首任老師，做孩子的好榜樣。父母要努力創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，為孩子健康成長提供的基本保證。家庭教育是一種生活教育，是寓教育于家庭日常生活之中的。孩子的模仿力、可塑性極強，父母是孩子首先學習的對象。父母生活的態(tài)度、思想觀念和文化素質(zhì)時刻影響著孩子，孩子的言行舉止真實地反映父母教養(yǎng)子女的態(tài)度，“孩子是父母的鏡子”。這是通過父母在日常生活中對孩子的言傳身教、耳濡目染而實現(xiàn)的。因此，為人父母，如果希望自己的孩子品德高尚，自己就不要做違背道德準則的事；如果希望孩子尊重師長，自己首先必須尊重他人、孝敬老人；如果希望孩子有責任心，自己應當對家庭負責、對孩子負責；如果希望孩子好學上進，自己就應該提高自身素質(zhì)，注重知識的學習積累和更新；如果希望孩子守秩序、守規(guī)則，自己就不要闖紅燈跨欄桿、開“后門”。優(yōu)秀的父母都是以自身開朗豁達的個性、民主平等的作風去影響孩子，在言行上做孩子的好榜樣，從生活中培養(yǎng)孩子好習慣，從啟發(fā)中引導孩子學會寬容他人、感謝生活和珍惜幸福。

“只有不懂教的家長，沒有教不好的孩子”這句話的含義，是我們每個家長必做的家庭作業(yè)。有這么幾句話值得借鑒——好父母都是學出來的；好孩子都是教出來的；好習慣都是養(yǎng)出來的；好成績都是幫出來的；好溝通都是聽出來的。確實，沒有天生的成功父母，也沒有不需要學習的父母，成功的父母都是不斷學習提高的結果。只有不斷學習和掌握現(xiàn)代家庭教育科學知識和方法，才能扮演好家長這個角色，孩子的健康成長才有基本的保障。

總之，家庭是孩子健康成長的第一個生活場所，是孩子最重要的生活基地，家庭教育是任何教育所不能代替的，學校教育、社會教育都是在家庭教育基礎上的延伸、擴展和提高。要真正了解一個孩子，首先要了解其家庭，要做到孩子不輸在起跑線上，首先要做到孩子不輸在家庭教育上。

有關家教心得(篇8)

作為孩子的家長，我們都希望自己的孩子是個全面發(fā)展的好孩子。然而，要想使孩子健康成長，家庭卻有著不可推卸的責任。每一個父母在教育孩子方面都是摸著石頭過河，借此機會和大家分享一下自己的心得體會。

一、父母以身作則，做孩子的榜樣，學校積極引導，雙方共同努力

我們認為要教育好孩子，首先要以身作則，父母是孩子最好的榜樣，只有自己做了，孩子才會跟著學習。如果光說大道理，而自己不能作為孩子的榜樣，那么，這種教育，不過是金玉其外，敗絮其中的教育，是絲毫起不了作用的。同時，學校的教育也是同等的重要，只有雙方共同努力才能出效果。

兒子的母親目前是一所大學的研究生，對孩子而言，這是他引以為自豪的事，也是一種促進力量。雖然他不知道母親考研的歷程有多么辛苦，但母親深夜還在靜靜的看書的景象給他留下了深刻的印象，那是一個榜樣，使他明白只有勤奮努力才會夢想成真。孩子已經(jīng)上初一，雖然母親不在身邊，孩子在爸爸和學校老師的諄諄教導下，不僅在學習上有進步，其他各個方面都有了可喜的進步，成為了一個懂事的好孩子。

二、營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習習慣

聽我的同事講過他家女兒和侄女雙雙同年考上大學的事，他的心得體會是營造家庭學習氣氛，讓孩子養(yǎng)成自覺學習的好習慣。每天晚上吃完飯后，他和妻子就出去散步，女兒和侄女兩個孩子收拾完桌子，就去寫作業(yè)，他們回到家，在孩子做作業(yè)時，從不看電視，各自拿一本書看，時間久了，孩子就養(yǎng)成了良好的作息習慣，女兒和侄女經(jīng)常相互比，看誰學習好，看誰學的晚，去年高考，兩個孩子雙雙以優(yōu)異成績考取夢想的大學。

三、培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的老師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩可以，你也可以玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子現(xiàn)在喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我知道兒子的語文不太好，我有時替他著急，真希望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

　四、處罰孩子要適當，積極引導孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們知道后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫x遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，現(xiàn)在我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

有關家教心得(篇9)

教育子女是父母的天職，家庭教育是一切教育的基礎，家庭教育是每一個家長必須面對的課題，它是影響孩子成長的重要因素。家長不僅要注重孩子的智力開發(fā)、成績的好壞，更應注重孩子的身心健康教育、情感教育、社會道德、意志品質(zhì)等非智力因素的教育，即家庭教育。

孩子從一個嗷嗷待哺的嬰兒成長為了一個略懂人事的孩子，這過程也的確是凝聚著我們做父母的一番心血，這其中也有不少困惑。下面我來談談我們家庭的一些教育理念和心得。

一、給孩子提供一個寬松和諧的家庭環(huán)境

和諧的家庭可以給孩子開朗的性格，對孩子的成長有益，家庭不和睦，對孩子的傷害往往大于大人，會使孩子失去安全感，容易形成不良的性格和心理，缺少責任感和愛心，良好的家庭環(huán)境才能為孩子的健康成長提供必要的肥沃土壤。和諧的家庭環(huán)境，需要從我們父母自身做起，以身作則，注意自己平常的言行起做，孝敬父母，善待他人，給孩子起到正面的示范作用，家長對孩子的影響是孩子成長中不可忽視的因素之一，這種影響是潛移默化、天長地久的。努力給孩子創(chuàng)造慈愛而不寵愛、多引導少管制、多鼓勵少批評、多寬容不苛責的家庭環(huán)境。寬松的環(huán)境絕不是對孩子的百依百順，衣來伸手飯來張口之舉。

二、學會傾聽，與子女平等交流，做孩子的知心朋友

做父母的和孩子之間總會有代溝，孩子逐漸有了獨立思考的能力，也從個中媒體接受了很多信息，有自己的主見，常常過分的自以為是。做父母的，要放下居高臨下的姿態(tài)，心平氣和的與孩子坐下來，面對面的聊聊天，說說心里話，與孩子進行平等的溝通與交流。望子成龍，望女成鳳是每位父母的期盼，但不能簡單的從一個方面要求，要努力培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，就像有時候孩子考試成績不理想時，要幫助孩子找原因、定方法、定目標，少責怪，多引導，時間久了，孩子自然而然的就會把父母當做自己的知心朋友。

三、讓孩子學會自己的事情自己做，從小樹立吃苦的精神

家長要讓孩子從小學會生活自理，懂得生活的艱辛，從小樹立自立的思想，不僅要培養(yǎng)吃苦精神，還要培養(yǎng)獨立生活的能力，使之成為一個獨立的社會成員。家長越保護越代替，孩子就越依賴越無能，勤勞是幸福的種子，閑散是墮落的禍根，安逸是孩子們成長的最大敵人，是埋在孩子心中的最大隱患。所以，要讓孩子在逆境中成長，經(jīng)歷風雨后的人生顯得更加燦爛。

四、努力培養(yǎng)孩子的社會責任感和奉獻精神

結合歷史和現(xiàn)實生活中的具體事例，是孩子從中受到教育和啟迪，懂得人不能是一個簡單的自然人的道理，要求孩子要有愛心，要愛國家、愛父母、愛社會，要做到愛一切的人事物，更要做到孝敬父母，尊敬師長。人生在世不能僅為自己而活，還要成就社會，做一個對社會有貢獻，對他人有愛心的人。因為只有你愛他人，才能得到更多人的愛。

五、經(jīng)常與老師聯(lián)系了解孩子在學校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)

家庭和學校之間要經(jīng)常保持聯(lián)系，保持一致，家長應當主動到學校去拜訪老師，向老師反映孩子在家的學習情況和思想態(tài)度，詢問孩子在校的學習態(tài)度，聽課是否認真、發(fā)言是否積極等情況，如果孩子在某些方面存在不足，回家后就能夠有針對性地教育孩子。在這方面我們一直做得不太好，有些事情幸虧老師與我們及時聯(lián)系，才避免了在教育孩子方面走彎路及孩子一些不好習慣的養(yǎng)成。家庭教育是教育的基礎和根本，沒有良好的家庭教育就很難搭起良好的學校教育。

家庭教育是一項復雜的系統(tǒng)工程。我家對孩子的教育還做得很不夠，而且一些方法還在不斷地摸索，我們將不斷地努力，汲取別人家庭教育方面的成功經(jīng)驗，與老師、家長共同探討，使孩子能夠全面發(fā)展，成為一個德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀學生，將來能為祖國效力，為人民大眾服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，擁有一個光明的未來。

有關家教心得(篇10)

在孩子的成長教育中離不開家庭教育，學校教育，社會教育三個方面，而作為家長是孩子的第一任老師，在生活中你的個人品德，知識和生活經(jīng)驗會潛移默化影響孩子。所以作為父母應該充分認識到家庭教育的重要性，以下是個人的一些心得體會。

首先是從小培養(yǎng)孩子的學習興趣，教育孩子對待每一件事都要一絲不茍，嚴謹認真。知識是日積月累的，基礎一定要打好，幼兒期是孩子學習的關鍵時期。家長的一言一行都潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子對學習產(chǎn)生濃厚的興趣，父母在思想上要達成一致，以身作則，給孩子營造良好的家庭學習氛圍。少看點電視，多陪陪孩子，多看報看書，我一休息就帶女兒去書店看書，我們一起閱讀，與孩子共同分享學習的樂趣，慢慢提高他的閱讀能力，邏輯思維能力；另外也經(jīng)常帶她到戶外活動，讓他增長見識，另外在生活習慣上也要從小就培養(yǎng)她從細節(jié)做起，生活上要有規(guī)律，物品擺放要定位；寫作業(yè)時要一氣呵成，不能邊寫邊玩；畫畫時要認真不要東張西望等。我相信將來無論在生活中還是在學習上，養(yǎng)成此習慣會讓他們受益一生。因此必須從小培養(yǎng)孩子的學習興趣。

其次培養(yǎng)孩子的心理承受能力，樹立自信心。在重視孩子學習的同時，不要給他太大的壓力。在孩子的學習過程中勢必會有些不盡人意的地方，比方說老師教的兒歌其他孩子會，他不會，你不要責罰他，傷他的自尊心，而是要以平和的態(tài)度去告訴他以后要認真聽講，大人都喜歡認真聽講的孩子。同時他做得好，做父母的要夸他，說他做得

很棒，這樣可以幫助他建立自尊心使孩子經(jīng)常保持樂觀、向上的心態(tài)。孩子在慢慢長大，要學會做孩子的知心朋友。我和孩子有事情都共同商量，相互溝通思想，時刻注意孩子的心理變化，在孩子遇到難題和困惑時，我會平和地和孩子一起分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子的朋友，陪伴她的成長。

最后是培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)孩子的誠實善良，吃苦耐勞的優(yōu)秀品德。隨著物質(zhì)生活的提高，孩子對物質(zhì)的要求越來越高，這時我們在滿足他們需要的同時要讓她認識到一針一線來之不易，必須要珍惜所有。面對困難的時候，告誡他不要輕易放棄。平時多干點家務，體驗一下父母的辛苦，去農(nóng)村干點農(nóng)活培養(yǎng)吃苦耐勞的精神。家長素質(zhì)與修養(yǎng)良好，能以良好的心理素質(zhì)、文化素質(zhì)、行為規(guī)范影響、教育孩子，我要盡自己的努力，做好孩子人生道路的方向標。

有關家教心得(篇11)

隆重的家長會終于落下帷幕了，送走了最后一個學生家長，我長長地舒了口氣。置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰。是??！長達一個月的精心準備凝聚了我和孩子們無數(shù)的心血。

一、家長會

它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設定的大體框架上重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到，他們的孩子初一僅僅兩個月時間里學習及行為習慣變化的有多么的大！反復修改終于完成了一份令自己和家長滿意的答卷。

二、家長會基本情況

首先針對七年級學生學校先組織了集體的會議，具體介紹了學校的基本情況和詳細要求和紀律，充分展示了學校的教學設施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不同的情況做具體的介紹和事項安排。我班具體介紹了學生的基本情況、在學校的近段表現(xiàn)還有需要家長配合完成的紀律、學習、生活方面的要求。令家長都特別的積極和支持。

三、意見建議

在召開家長會的過程中部分家長還向?qū)W校和老師提出了許多中肯的、有針對性的建議和意見?，F(xiàn)在簡要總結如下：

1、學校應加強學生的安全教育和管理，重視安全知識的學習，在學校周邊設置安全警示標志。

2、學校應在力所能及的情況下多組織一些有意義的活動來鍛煉孩子的自理能力讓孩子更全面的成長。同時希望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學習的時間。

3、教師應該在培養(yǎng)孩子的學習習慣和行為習慣上多下功夫加強學校和家長、老師和家長的聯(lián)系。

4、積極地為學生創(chuàng)造良好的讀書氛圍，用各種方法激發(fā)學生讀書的興趣。充分利用每周的閱讀課培養(yǎng)學生們的良好的讀書習慣。

5、部分家長反映學生的家庭作業(yè)過于單調(diào)，很多重復性的簡單勞動量也較多。

四、總結反思

從會后與家長的交流和周一學生的反饋情況來看，本次家長會開得相當成功。有效地加強了家長和老師的聯(lián)系和交流，通過報告會，學生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學到了一些有效的教育方法。家長紛紛表示今后一定要改變自己的家庭教育觀念，學習先進的家庭教育方法，同時加強和老師之間的聯(lián)系共同配合教育好每一名學生。

有關家教心得(篇12)

英國作家薩克雷說過，“播種行為，收獲習慣，播種習慣，收獲性格，播種性格，收獲命運?！钡莱隽伺囵B(yǎng)良好行為習慣的重要性。我國思想家陶行知曾說“凡人生所需之重要習慣性格態(tài)度多半能夠在六歲以前培養(yǎng)成功”。揭示了培養(yǎng)良好行為習慣應及早抓起的必要性。

此刻的孩子，大多數(shù)都是獨生子女，是家中的小太陽，家人對孩子的生活照顧得無微不至，給孩子吃的穿的，幫孩子做一切需要做的事情，限度的滿足孩子的要求，從不在孩子面前說一聲：“不”。祖輩父母過分的溺愛嬌慣，造成孩子以自我為中心，適應潛力較差，任性，怕苦等問題。

從開學初教師的上門家訪及調(diào)查問卷中發(fā)明，小班大都幼兒在家飯來張口衣來伸手，不少家長很重視對幼兒的認知教育智力開發(fā)，把幼兒行為習慣的培養(yǎng)則以“孩子還小”為理由而包辦代替或不予以糾正，在幼兒發(fā)展中存在著認知潛力和行為潛力不和諧性不一樣步性。不少幼兒在表演節(jié)目時還很自信，但一旦讓他們?nèi)オ毩⑼瓿梢患唵稳蝿諘r，就顯得不知所措。有的幼兒尚未構成用餐入廁傾聽玩玩具等方面的基本行為習慣，假如任由這一狀況發(fā)展下去，幼兒行為方面的問題將越來越多，幼兒的不良發(fā)展將不可避開，對今后的一生都將產(chǎn)生不良的影響。

培養(yǎng)幼兒良好行為習慣的要害時期，家庭教育和學前教育階段是幼兒構成良好行為習慣的重要時期，幼兒良好的行為習慣養(yǎng)成比知識的獲得更重要。而良好的行為習慣不是一朝一夕就能構成的事，要培養(yǎng)一個人良好的行為習慣，務必從小抓起。越來越多的事實證明，良好的行為習慣的養(yǎng)成要比知識的獲得重要得多，養(yǎng)成良好的習慣是一個人獨立于社會的基礎，又在很大程度上決定人的工作效率和生活質(zhì)量，并進而影響他一生的成功和幸福，能夠說，習慣是體現(xiàn)一個人素養(yǎng)的重要方面。小班是幼兒從成人呵護中逐步走向獨立生活的重要階段。小班幼兒的許多行為尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班階段培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣具有更重要好處。

有關家教心得(篇13)

通過北京市中關村中學邢校長的培訓，讓我明確了什么樣的教師才是最受歡迎的教師;班主任以及班主任工作的職責是什么;班主任管理的智慧和技巧;怎么樣才能算是一名優(yōu)秀的班主任老師。班主任在學生全面發(fā)展的成長中起著導師的作用，并負有協(xié)調(diào)本班教育工作和溝通學校與社會、家庭教育之間的聯(lián)系的作用，是學校對外交流與溝通的重要渠道和窗口。

1、熱愛班主任工作是做好班主任的前提。熱愛班主任工作，是干好班主任工作的源泉和基礎。只有愛這個工作，才能想辦法、動腦筋，才能全身心投入到班主任工作中，也只有熱愛這個工作，才會取得成績，享受到成功的.樂趣。

2、熱愛學生(尊重學生、信任學生)是做好班主任工作的核心。

尊重學生，就是把學生當平等的人來看，承認只有差異，沒有差生;信任學生，就是相信每個孩子都能學好，學生都有自己的長處，只有獨具慧眼，才能發(fā)現(xiàn)他們身上的長處，才能鼓勵孩子不斷探索，使他們才華得到淋漓盡致發(fā)揮。

寬容大度。這是班主任必須具備的心理品質(zhì)，寬容首先表現(xiàn)在能容忍學生對自己的不滿。如果你想有所作為，就要準備承受責難。假如你不相信這句話，不按這句行事，那么你就永遠不可能成為一名出色的班主任。寬容還表現(xiàn)在能容忍學生的缺點和錯誤。金無足赤，人無完人，作為稚氣未脫的學生，犯錯誤是他們的特點，作為班主任，要善于容忍學生犯錯誤，不要一棍子打死。

愛學生還表現(xiàn)在善于鼓勵學生、贊美學生，因此，在班級的教育教學中，班主任應該以鼓勵代替批評，以贊美來啟迪學生內(nèi)在的動力，讓學生自覺地克服缺點，彌補不足，這比你去責怪，比你去埋怨會有效得多。這樣將會使學生都懷著一種積極的心態(tài)，創(chuàng)造出和諧的氛圍，有利于學習的成功、班級的進步。

對于這點我深感慚愧，平時對學生苛求的太多，看到學生的不足，或?qū)W生犯錯總會忍不住去大加批評，有時連一點余地都不留，把師生關系搞的非常的尷尬緊張。

很多班主任把心底對學生滿腔的熱愛都凝成冷峻的面孔和嚴肅的目光，以致學生并不知道老師心中還有愛。想想自己平時的言行，不禁為自己平時的言行捏了一把汗。其實我們很多的班主任，缺少愛心。對待學生，不是發(fā)現(xiàn)優(yōu)點，肯定成績，而是擔任教育警察，專找缺點，將問題放大化，因此，有許多個性突出。多才多藝的學生被我們當作差生而被打入另類。

3、加強師德修養(yǎng)，做學生為人的楷模。所謂學高為師，身正為范，體現(xiàn)師德的重要性之一，就是榜樣作用，班主任不應該靠權力和大道理來施加影響力，而要通過自己的行為舉止，用啟發(fā)的方式，身體力行地做好垂范。一個好班主任，影響的不是孩子的現(xiàn)在，而是孩子的一生。因此，提高思想道德水平，加強自身修養(yǎng)是對每位班主任的基本要求。

4、不斷用新的知識充實自己，做知識的富有者。教師的天職是傳道、授業(yè)、解惑，而學生最不能原諒的就是老師的一知半解，在知識更新加快、傳播渠道多樣化的今天，教師已不再是學生獲取知識的唯一途徑，因此，學生并不因為教師年齡比他大而信服你、尊重你，而是因為你確實知識淵博才敬重和信任你，如果沒有真才實學很難在學生中樹立威信，故班主任要加強學習，走終身學習的路子，成為學習型教師。對此自我更是慚愧，體會也是非常的深刻，作為一名高中教師，除了自己專業(yè)知識以外，感覺幾乎空空的，很多的方面都沒有學生懂的多，也難怪學生缺乏敬佩的目光。

5、具備多種能力：班主任要具備的能力很多，如觀察、分析、判斷能力，組織協(xié)調(diào)能力、談心和談話能力，口頭和書面表達能力、交往能力、總結工作的能力、處理應急事情能力等。既是消防隊員，又是保健醫(yī)生，還是工程師和藝術家，如在班級建設中，要形成良好班風，就要善于組建有力的班委和團支部，就要開展活動，以形成學生的向心力和凝聚力，培養(yǎng)集體意識，這就需要組織能力等。

作為班主任，要讓你的學生深深地感到和你在一起的時候是他一生中最難忘、最快樂、最充實，也是收獲最大的一段時光，并對你產(chǎn)生情感上的依戀、人格上的崇拜，道德上的折服。一句話，因為有了你而幸福

通過聽北京教育學院張紅教授的講解，讓我內(nèi)心深感震撼，平時很多已經(jīng)習以為常的教育行為，可經(jīng)過張教授的講解，才發(fā)現(xiàn)其實我們很多的時候都是在重復同一種行為，再說廢話的實話。讓我們不得不對我們以前的教學行為做出深刻的反思。張教授從一種理論的高度上，深入淺出的講解中，道出了我們目前班主任工作中存在的問題，不僅對我們班主任的工作又很高的指導意義，對我們家長對孩子的教育，以及我們在生活中的生活都有一定的指導性作用。她認為，一個好的班主任，應該具備的品質(zhì)

首先，要有一個好的思想境界，包括做人的境界與做事的境界。其次，要有智慧，指正確的目標(前提性反思)以及達成目標所采取的盡可能多的方法(技術性反思)。再次，要要有好的態(tài)度，對于能夠改變的事情努力去改變它，叫做勇，對于不能改變的事情接受它，叫做仁，能夠正確地區(qū)分這兩者，叫做智(摘自圣經(jīng))。仁者不憂，勇者不懼，智者不惑。總結的是多么的深刻啊!

經(jīng)驗應該是在不斷的積累中形成的，已經(jīng)工作4年了，這四年中，在學習和工作中，是不是一直在積累，進步呢仔細想來，其實很多都是在做著機械運動，重復以前的工作。更可怕的是有一些老教師，工作20多年了，卻還是成績平平，更是讓人驚心。老師免不了俗，但不要庸俗，不要沒有格調(diào)和品位，對待學生工作上應該去較真，但不是和學生較勁。因為較真是就事，而較勁就是對人了，這是兩個不同的概念。

班主任的角色到底應該如何定位這也是讓我們值得深思的一個問題。是班級的領導者管理者還是教育者呢對學生的實際情況我們又是否做到很好的了解了呢若從能力和態(tài)度兩個維度劃分，學生可以分為：能力強態(tài)度好，應該給更大的自由發(fā)展空間，指導式管理;能力強態(tài)度差，應該勤加督促，謹慎表揚;能力弱態(tài)度好，應該側(cè)重鼓勵，教給方法;能力弱態(tài)度差，調(diào)低目標，耐心等待。能夠根據(jù)學生的實際情況，做到因材施教，對癥下藥，理解關心學生，是我們每個班主任教師必須做到的。

要做一個優(yōu)秀的班主任教師，是需要付出很大的心血和愛的，教育幸福來自于學生的成長與自身的發(fā)展，來自于教育智慧所取得的成功，教育幸福取決于自己的心態(tài)與自身的能力，當我們每個人都具備了這樣的能力，那么我們就是一個永遠幸福快樂的優(yōu)秀教師。

有關家教心得(篇14)

父母是孩子的第一任教師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義，下頭是一位家長就此談到的幾點體會。

我從最初受到父母的啟蒙教育，到此刻教育自我的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生?，F(xiàn)就家庭教育問題，談談我的一點體會。

成人是目標。學會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，無論犯有多大的錯誤，要和他講道理。我對孩子一向是堅持這個教育原則，讓他們在學校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展，最起碼應當成為有益于社會的合格公民而適應現(xiàn)代社會。

家長是鏡子?！疤觳拧辈荒軇?chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自我的勤奮努力去走自我所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當父母不容易，當好父母更不容易”。事實確實如此。如何當好家長，我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自我道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。

家庭是孩子的第一所學校，父母是孩子的第一任教師，也是孩子成長中學習的榜樣，所以良好的家庭教育對于孩子的一生都起著至關重要的作用。在孩子剛出生的時候，我就十分重視孩子的家庭教育，當然并不是單單的教會孩子背幾首唐詩，讀幾首兒歌，認識幾個漢字，而是教育孩子為人處事的道理，教會孩子生活的技能，使孩子養(yǎng)成具有健康心理和健全人格的人。當然，對于僅有兩歲多的幼兒來說，空泛講授深奧的道理并不能使他明白其中的含義，孩子自然就不會理解，所以具體的還是要從生活中的一點一滴做起。

(1)培養(yǎng)孩子的興趣，興趣是最好的教師

兒子小的時候很喜歡玩電腦游戲，我對他說，玩能夠，你也能夠玩出新花樣，比如，做幻燈片之類，拿給別的孩子看時，多有成就感啊。于是兒子學會了制作幻燈片，時常還叫別的孩子欣賞，并教會他們。兒子此刻喜歡上了英語，剛開始的時候，我同學家的女兒去學英語，讓他也去跟著學，如今，他已經(jīng)越學越有興趣，對媽媽說：“我班上有一個英語說得很好的同學，我也要跟他一樣”?？吹胶⒆舆@樣愛學英語，我很欣慰。我明白兒子的語文不太好，我有時替他著急，真期望他能把語文提高一下，可兒子說要繼續(xù)報名學英語，我還是高興的答應了。

(2)處罰孩子要適當，進取引導孩子，做孩子的好朋友

記得兒子在小時候，有一次拿家里的錢，沒有經(jīng)過父母同意，買了許多玩具，我們明白后，讓他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也沒有犯過類似的錯誤。兒子上小學四年級的時候，寫字很差，我讓他把寫錯筆畫的字重寫10遍，結果我們吵打起來，兒子說他已經(jīng)盡力了，一時難以改變，我向兒子認了錯，同時指出他打我也是不對的，兒子也認了錯，此刻我和兒子有時像朋友一樣聊天，其樂無窮。

(3)營造孩子的學習環(huán)境培養(yǎng)孩子的學習習慣

有一段時間家里人看電視看的多點，涵涵也跟著看電視看多了，之后覺得不能再這樣，所以此刻家里人都學會看書，即使不看書也會看報紙，這樣涵涵也跟著學會了閱讀，雖然時間堅持不了多久，可是習慣是慢慢培養(yǎng)的，一點一滴累積起來就會好的。俗話說，行千里路勝讀萬卷書，所以只要有時間還是會帶孩子多出去走走，在大自然中學習知識更能讓孩子理解。雖然教育專家都不提議孩子那么小就學唐詩古詞之類的，可是我覺得雖然孩子還不懂，可是多讀點這類的詩詞能培養(yǎng)孩子的美感和節(jié)奏感。至于兒歌音樂之類的，多讀多聽肯定是有好處的，關鍵是涵涵很喜歡這些，我覺得培養(yǎng)興趣是最重要的。

(4)培養(yǎng)孩子的男子漢氣概不溺愛孩子

涵涵的爸爸經(jīng)常在外地，涵涵一年也見不著幾回爸爸，所以我這個做媽媽的既要做好媽媽的職責也要當好爸爸的主角。所以我總是有意無意的想培養(yǎng)涵涵的男子漢氣概，可是分的寵他溺愛他。例如，當涵涵摔倒的時候，我從來都不扶他起來，總是鼓勵他自我跌倒自我爬起來，然后拍干凈身上的土。如果摔破了，即使心里心疼，也不會表現(xiàn)出來，只對他說沒事。所以此刻涵涵摔倒了，只要不是很嚴重，基本上不哭，反而安慰我說：“媽媽，我沒事!”雖然看似我冷血，可是我自我覺得我做的沒錯，尤其是對一個男孩子，必須要培養(yǎng)他堅強的性格，不能懦弱。

孩子是教師。家長應善于學習孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態(tài)度;不保守，善于理解新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優(yōu)點都是值得家長學習的。孩子的這種優(yōu)勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

尊師是關鍵。教師是學校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學業(yè)基礎不夠穩(wěn)定，可是他的教師注入了很多的真誠愛心，以強烈的職責感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的教師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。

今后，我決心進取配合學校教育好我的孩子，使之成為能適應現(xiàn)代社會的有用人才，以上心得體會，只是我一管之見。

學生表彰大會講話稿(系列8篇)

宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。在日常的學習工作中，幼兒園教師都會提前準備一些能用到的資料。資料所覆蓋的面比較廣，可以指學習資料。參考資料有助于我們的工作進一步發(fā)展。所以，關于幼師資料你究竟了解多少呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了學生表彰大會講話稿(系列8篇)，僅供你在工作和學習中參考。

學生表彰大會講話稿【篇1】

尊敬的老師們、親愛的同學們：大家上午好！

金色十月，碩果飄香，天高云淡，秋高氣爽。在這個美麗如畫的收獲季節(jié)，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx-20xx學年優(yōu)秀學生表彰大會，表彰和獎勵一年來涌現(xiàn)出的先進集體和先進學生。今天的表彰大會，是全面總結與檢查我校校風、學風以及學生成績的一次大會，也是激勵同學們你追我趕，奮發(fā)向上的一次大會。在此，我代表學校領導班子向獲得表彰獎勵的先進的集體和個人表示熱烈的祝賀，同時向嘔心瀝血、默默無聞、辛勤耕耘在人才培養(yǎng)第一線的教師、特別是班主任及其它教學管理與辦公室人員表示衷心的感謝和崇高的敬意！

一路風雨一路歡歌。過去的一年，全校上下時刻牢記“素質(zhì)立校，技能為本”的校訓，始終秉承學校辦學理念、辦學模式和辦學方向，全面落實學校教學教育方針，拼搏進取，無私奉獻，為校爭光，獲獎奪魁，全校各項工作取得長足進步：貫標工作穩(wěn)步推進，硬件設施不斷完善，育人環(huán)境更加優(yōu)化，學生管理更趨規(guī)范，德育工作彰顯特色，教學改革卓有成效，專業(yè)學習碩果累累，教育管理科學規(guī)范，校園文化豐富多彩，辦學實力、綜合競爭力得到進一步提升。如此美好的發(fā)展前景給予我們?nèi)熒訄远ǖ男判模蛹钊熒餐?、奮發(fā)向上的學習的精神。

一分耕耘，一分收獲。上一個學年，我校涌現(xiàn)出眾多的模范集體和模范個人，學校層次：通過是省德育評估、被確定為中國雷鋒學校、成為奧鵬教育學習中心、獲得福建電大的表揚等；班級層次：市級雷鋒班級、市級雷鋒團支部等；學生層次：市級學雷鋒積極分子、參加省技能大賽的同學、獲得了省電大的表彰12位同學、獲得市級技能大賽的獲獎者（其中二等獎兩名），以上這些榮譽充分體現(xiàn)了我校辦學的豐碩成果，體現(xiàn)了我校優(yōu)良的校風與學風。你們?yōu)槿熒某砷L、成才樹立了學習的榜樣。在你們身上集中體現(xiàn)了人才技校朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，你們的模范事跡和精神品質(zhì)必將對廣大師生產(chǎn)生顯著的激勵和示范作用，在全校師生中形成崇尚模范、爭做模范的良好氛圍表彰先進是我們學校的一項長期的制度，今后我們還要專門對電大學生進行獎勵，按照原有的承諾：一等獎1000元、二等獎700元、三等獎400元、鼓勵獎200元，希望同學們努力！

成績屬于昨天，希望就在今天。人才學校從未因為學分高低而厚此薄彼，從未因為家境出身而區(qū)別看待。人才學校是為每一個有夢想的人創(chuàng)造平等的機會，提供充分展現(xiàn)才華和發(fā)展?jié)撃艿钠脚_。希望榮獲表彰的先進集體與先進個人，珍惜榮譽，戒驕戒躁，爭取更大的進步！也希望全體同學以獲獎的同學為榜樣，取長補短，積極進取，勇爭先進。今天，我們又站在了新的起跑線上，洋溢著蓬勃的朝氣，沐浴著秋日的艷陽，行列整齊，意氣風發(fā)，仿佛置身于希望的田野，一股展翅云天的豪情壯志又在胸中激蕩、澎湃……

新的學年新的學期，我們要有新的思想，要有更高的激情，開始邁向新的起點、迎接新的挑戰(zhàn)，創(chuàng)建人才技校這個美好的大家庭。因此，在新學年里，我們要始終保持清醒的頭腦，謙虛謹慎，戒驕戒躁，努力建立教師之間、班極之間、學生之間完善的競爭機制，形成“千帆競發(fā)，百舸爭流”的良好局面，出現(xiàn)百花齊放，滿園爭春的喜人景象。為了更好地實現(xiàn)學校管理和育人目標，對全校師生要求如下：

一、學習。我們在學校的主要任務是學習，一方面我們要勤于學習，另一方面我們要掌握良好的學習方法。學習沒有什么捷徑，即使有什么好的方法，也是在勤奮中積淀而成的，等待奇跡只能是不切實際的幻想。再長的路，一步步也能走完，再短的路，不邁開雙腳也無法到達終點。只有辛勤的耕耘，不斷給自己制定一個又一個目標，通過努力，我們才能收獲成功的果實。記?。焊F不學習，窮不斷，富不學習，富不長。

二、守紀。紀律是學校正常教育教學秩序的保障，文明守紀是每個學生成長成才的必要條件，也是每個學生的責任和義務。同學們要以受到表彰的個人和集體為榜樣，見賢思齊，嚴于律己，規(guī)范言行，做到行為文明，處事理性。各班要樹立正氣，以遵守校紀校規(guī)、認真學習為榮，以不思進取、紀律渙散、違反校規(guī)為恥，形成良好的班風、學風，讓每一位同學每天都有收獲，每個學期都在進步。同時，同學們還要樹立遠大的目標，不斷地用目標去激勵自己、鞭策自己，使之成為自己積極進取、不斷超越的不竭動力。

三、禮儀。講禮儀，努力追求完善人格，提高綜合素質(zhì)，便于以后適應企業(yè)需求。在行為禮儀方面，要嚴格按照《技校生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。把尊師愛校、團結同學真正落實到行動中。要在小事上做實在。比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等。事情雖小，但關系到你們行為習慣的養(yǎng)成，是大事。本學期，我校將對班級實行“短期目標”管理。對目標提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準備”、“課間不許吃零食”、“課間操動作要規(guī)范”、“愛護要公物”、“要按時到校，不遲到，不早退，不曠課”、“要講究衛(wèi)生”等等，希望同學們在班主任的教導下自覺養(yǎng)成好的習慣。

四、檢查。開展紀律整頓月，凝聚學校正能量。根據(jù)學校的總部署，學生處已經(jīng)出臺文件并開始實施“龍巖人才技校學生紀律教育整頓活動月”。本學期開始到今后的二年內(nèi)，學校大力開展整頓工作，對上述現(xiàn)象進行重點整治，以狠抓學生的學風和文明習慣兩項工作為突破口，以主抓寢室衛(wèi)生、就寢秩序、校園環(huán)境、課堂紀律、遲到早退、兩操活動為重點，嚴格考勤管理，加大對違紀學生教育、處理的力度。希望同學們從今天開始，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個講文明講禮貌的好學生。我們將通過對課堂、校門、宿舍等地的嚴格管理，創(chuàng)建嚴明有序的校園秩序，同時要求班級每周有一個奮斗的目標和主題；每班都有班級誓言，形成本班自有的班級文化。

五、安全。要從小樹立安全意識，安全工作常講常抓，警鐘常鳴。同學們，你們是父母的掌上明珠，一定要高度關注自己的生命，對自己負責，對父母負責，對社會負責。學校將努力營造一個安全、文明、健康的育人環(huán)境，切實保障學生安全，希望同學們無論是在學校還是放假回家都要把安全放在第一位，要遵守交通規(guī)則，不攀爬圍欄，不翻墻出校，不開危險性玩笑，不打架斗毆，發(fā)現(xiàn)問題及時向老師反映，提高自己的安全防范能力和自我保護意識。同時也要保管好你的身邊的財物，不要隨意丟東西。

為此，要求師生：一是要強化安全工作責任制，科任教師是每節(jié)課的安全責任人、班主任是班級安全管理工作的責行人、每一個工作崗位的教師是崗位安全的責任人（如值日、門衛(wèi)、食堂等），任何人都不能輕視安全教育與安全防范工作。二是要加強制度落實，學校安全工作領導小組要定期檢測有關設施設備，發(fā)現(xiàn)隱患及時消除，所有教職工在工作中發(fā)現(xiàn)安全隱患要及時報告，切實負起責任。

老師們，同學們，成功不是某個點，而是連貫的整體，它由無數(shù)的點組成，我們每天的努力，都是一個點，我們每天都走在通向成功的道路上。希望大家珍惜每一天，把握每一天，實踐好每一天，把成功之點連成成功之線。要相信，機遇總是垂青有準備的人。大家還要知道，一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄；一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游蒼穹。

我衷心的祝愿我們的學校：欣欣向榮、蒸蒸日上。祝愿我校全體師生員工在新的學年里身體健康，工作順心，學業(yè)有成，收獲滿滿！

最后，我想用我高中日記本首頁的一副對聯(lián)與在座的師生共勉：有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。希望同學們?yōu)槲磥矶鴬^斗！

謝謝大家！

學生表彰大會講話稿【篇2】

同學們、老師們、各位領導：

大家下午好！

xx小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設由上級文明委進行指導，由中央專項彩票公益金支持，由上級文明委會同財政和教育行政部門統(tǒng)籌組織，我校根據(jù)校情、生情確定管理體制和辦法，負責項目具體實施。

自XX年運行以來，已經(jīng)有近三個年頭了。經(jīng)過三年的運轉(zhuǎn)，我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設已經(jīng)初步形成規(guī)制，并取得良好成效。

本學期我校仍然堅持將“鄉(xiāng)村學校少年宮”建設成農(nóng)村未成年人的思想道德建設陣地、農(nóng)村未成年人的文體活動平臺和農(nóng)村未成年人的科普活動場所，依托學?，F(xiàn)有師資力量，并外聘校外輔導員和志愿者，在充分利用學?，F(xiàn)有場地、教室和設施的基礎上加大投入，修繕并配備必要的設備器材，改善了我?！班l(xiāng)村學校少年宮”的辦學條件，充分體現(xiàn)了“鄉(xiāng)村學校少年宮”的公益性、普及性和資源整合的使用原則。

我?！班l(xiāng)村學校少年宮”通過組織開展豐富多彩的文體娛樂活動、力所能及的技能培訓活動、內(nèi)容鮮活的經(jīng)典誦讀活動和以生命安全、環(huán)境保護等為主題的各類教育實踐活動，極大地豐富了同學們的課余生活，增強了同學們的生活技能，激發(fā)了同學們的學習熱情，提升了同學們的思想道德意識和審美情操。

應該說，我?！班l(xiāng)村學校少年宮”項目自運行以來，一直受到各級領導的高度重視，并得到一致好評。

近兩年來，省、市、縣文明委、xx市政府、xx縣政府、xx市教育局、xx縣教育局以及來自周邊的無為縣文明辦、無為縣教育局、xx縣文明辦、xx縣教育局、南陵縣文明辦、南陵縣教育局以及不少兄弟學校的領導曾多次來我校參觀、指導鄉(xiāng)村學校少年宮建設工作，可以說，各級領導的多次來訪，既是對我?！班l(xiāng)村學校少年宮”各項工作及取得成果的肯定，也是對我校實施“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目的有效激勵。

近一年來，我個人作為參與xx小學“鄉(xiāng)村學校少年宮”項目建設的親歷者，這種情感尤其特別。

在擔任xx小學校長期間，我除了負責科技航模小組的輔導之外，同時還負責我?！班l(xiāng)村學校少年宮”資料建設工作，可以說，xx小學的“鄉(xiāng)村學校少年宮”各項建設雖不能說了如指掌，但也算大半爛熟于胸。因為親歷，才知道其中的甘甜和苦澀；因為親為，才知道其中的壓力和幸福?！班l(xiāng)村學校少年宮”是一個龐大的系統(tǒng)工程，里面有很多瑣碎的事務，也有精雕細琢的細活，沉進去，很累，但是一想到我們服務的對象——我們?nèi)？蓯鄣耐瑢W們，我想，我所做的，以及我們?nèi)w輔導老師所做的，都是值得的，也因為此，所以是幸福的！

近半年來，我作為一名新任的xx小學校長，“鄉(xiāng)村學校少年宮”的各項工作依然有條不紊、有聲有色地開展著。這里面離不開xx小學全體輔導老師的貢獻和支持，離不開全體同學的積極參與，也離不開校外輔導員、志愿者以及平鋪鎮(zhèn)中心小學校領導、上級教育主管部門的大力支持和扶助，在此，我表示最誠摯的謝意！謝謝大家！

就在前天晚上，我在家中看中央電視臺主持人朱軍先生主持的一檔每年一度的“溫暖”節(jié)目——今年的主題是“溫暖”，看完后，我很感動。在“溫暖”節(jié)目現(xiàn)場邀請了不少知名公眾人物，如江蘇衛(wèi)視“非誠勿擾”節(jié)目主持人孟非、浙江衛(wèi)視“中華好聲音”節(jié)目主持人華少、中央電視臺主持人董卿、湖南電視臺“快樂大本營”節(jié)目主持人何炅、謝娜等等，他們在新年即將來臨之際選擇的關鍵詞有：信念、平靜、寬容等等，其實，每個人都會未來充滿希望，總會有美好的憧憬。

今天是XX年12月31日，在XX年日歷的最后一頁即將被撕去的時候，請大家允許我對即將逝去的XX年做個回顧。

2月22日，省委宣傳部副部長、省文明辦主任一行到我校對少年宮建設工作進行調(diào)研。

3月3日，我校、兩位同學在xx縣“建信村鎮(zhèn)銀行杯”少兒科幻畫比賽中均獲得縣級三等獎。

3月20日，我校積極開展“建設幸福生活”愛國主義讀書教育活動，其中我校、兩位同學在繪畫比賽中獲得市級三等獎。

4月1日，我校少先大隊組織學生開展清明節(jié)掃墓主題活動。

4月6日，我校少先大隊舉行了主題為“我體驗·我快樂”的野炊野餐活動。

4月11日，南陵縣文明辦及相關學校領導蒞臨我?？疾爨l(xiāng)村少年宮工作。

4月19日，xx縣科技局副局長、科長等領導到我校舉辦防震減災科普知識講座。

4月25日，法制副校長警官在我校作了題為“反邪教教育”的專題法制報告。

學生表彰大會講話稿【篇3】

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

下午好!

今天是偉大的五四青年節(jié)，這是個值得炎黃子孫永遠銘記的日子。在場的各位，當你走在春風里，遙想90年前的今天時，你是否感到了歷史的滄桑和青年的光榮?當你走在陽光下，仰望鮮艷的五星紅旗時，你是否意識到肩上的重任和民族振興的希望?而我們作為新世紀的青少年，是否曾經(jīng)思考過：五四，給我們留下了什么?面對五四，我們又該做些什么?

天下興亡，匹夫有責。五四運動最根本的精神是愛國，愛國主義是我們中華民族的光榮傳統(tǒng)。民族危難之時，熱血青年挺身而出，高喊著外爭國權，內(nèi)出國賊，還我____的口號。那口號，震天動地，它匯合了一代青年的激情，發(fā)出了一個民族的吶喊，表現(xiàn)了一代愛國青年的強烈歷史責任感，宣告了中華民族的偉大覺醒。

歷史車輪滾滾碾過了90年征程。90年的風雨見證了中國走向富強，民主，文明的坎坷歷程。在今天這個知識經(jīng)濟和人才競爭的時代，愛國不是一句漂亮的口號，而應體現(xiàn)在我們的一舉一動中。我們應樹立遠大的理想，胸懷報國之志，爭做世紀棟梁!這也正符合五四的進步,民主，科學的精神。當年，五四的先驅(qū)們用青春和熱血譜寫了一曲曲可歌可泣的贊歌。今天，欣逢這樣一個海闊任魚躍，天高任鳥飛的開平盛世，我們怎能不珍惜這美好的青春時光?但任何事情不是一蹴而就的。不管是學習還是工作，都需要頑強拼搏，堅韌不拔的精神。要敢于面對困難，善于迎接挑戰(zhàn)，在奮斗中建功立業(yè)。同學們，我們要從我做起，從現(xiàn)在做起，用實際行動來證明自己的實力。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?我們不需要好言壯志。只需志存高遠，腳踏實地，在實踐中磨練意志，砥礪品格。

親愛的同學們，青春是充滿生命力和創(chuàng)造力的燦爛年華，歷史經(jīng)驗告訴我們：青春只有同科學知識結合在一起，同愛國進步結合在一起，同先進的思想理論結合在一起，同國家和人民的需要結合在一起，才能大有作為，這就是五四的主要內(nèi)核。

同學們!是千里馬，就應嘶風長鳴;是龍的后代，就要騰飛起舞。讓我們高舉五四精神的火炬，積極投入到學習中去，投入到中華民族的偉大振興中去吧!

學生表彰大會講話稿【篇4】

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

大家上午好！

今天，我們?nèi)w師生齊聚在這里，參加本學期的中期考試總結大會及優(yōu)秀學生表彰大會，作為教師代表，能和同學們一起見證這人生旅途中讓我們激動的時刻，我感到十分榮幸。首先，請允許我代表獲獎教師向一直關心我們的學校領導及同事們表示衷心的感謝，感謝你們對我們工作上的支持和生活上的關心！其次，請允許我代表全體教師向每位勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！更向每位取得優(yōu)異成績的優(yōu)秀學生表示熱烈的祝賀！

回首剛剛過去的半學期，我校學生都能嚴格遵守校規(guī)校紀，努力學習文化知識，取得了良好的成績，受表彰的同學就是其中的突出代表，他們用自己的實際行動，向父母表達了他們的孝心，向老師表示了他們的尊敬，向同學表明了他們的努力，這就是同學們學習的榜樣。

今天，在這里表彰優(yōu)秀學生，即是對他們成績的肯定和鼓勵，同時，也是為了激勵其他學生向他們學習，希望獲獎學生珍惜榮譽，再接再厲，取得更大的進步和成績，也希望其他同學以他們?yōu)榘駱?，見賢思齊，積極上進。

希臘有句名言：“最困難的事情就是認識自己”，對于大多數(shù)同學來說，在向受到表彰的同學表示祝賀的同時，我們更多的是要從別人的成功中對照和反思自己的差距?？匆豢次覀兊膶W習態(tài)度是否端正，學習的目標是否明確，學習的方法是否得當，學習的效率是否高效，學習時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊。當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。

有一些同學，成績暫時不理想，但我們決不要氣餒。我們要及時調(diào)整，發(fā)奮努力，一樣會有好收獲。俗語說得好“天道酬勤”，同學們，一時的落后，不代表永遠落后;但落后了不努力追趕，就會永遠落后。我們期待成績暫不理想的`同學能“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄?！?。

在學習的這個百花園里，怎能少了你的身影，你的參與老師希望，下一次的表彰會上能夠看到你們每個人燦爛的笑臉。

同學們，拼搏的人生才有進步，才有意義，將來才值得回味。我堅信：你們的青春會因你們的不懈努力而更加絢麗，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰;學校會因你們所取得的成績而感到自豪。

同學們，站在又一個起點，我代表所有老師表態(tài)，我們將做到，精心備好每一節(jié)課，精心上好每一節(jié)課，按時上好每一節(jié)自習，積極投身教學改革，潛心研究教材，做大家學習上的朋友與生活上的父母。讓我們?nèi)w師生攜起手來，共同努力，共同拼搏，共同進步，共同創(chuàng)造本年級輝煌燦爛的明天!

最后祝所有的老師身體健康，工作順利!祝所有的同學在下次的考試中再創(chuàng)佳績!謝謝大家。

學生表彰大會講話稿【篇5】

尊敬的各位領導，親愛的老師、同學們：

大家下午好!

“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，勇往直前，青春無悔，在這五谷溢金、佳果飄香的金秋時節(jié)里，我們迎來了江油一中一年一度的表彰大會，在這里，請允許我代表全體同學，向老師們道一聲“老師，您辛苦了!”是你們陪伴著我們風雨兼程，一路走來，一路有你。

高二的你還有些許還疑，高三的你不定期會有些緊張，但最終，曾經(jīng)的張揚都會成為過去，我們的內(nèi)心也會更加平靜，這種平靜是“泰山崩前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的淡定從容，是“自信人生的二百年，會當水擊三千里”的壯志豪情，是等待“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里”前的風平浪靜，我們無怨，因為我們努力拼搏著，我們無悔，因為茁壯成長著。

在此，我代表全體學生承諾：

吾等馳騁砂場，當勢叵鯤鵬，氣貫長虹;

吾等青春年少，當志存高遠，自強不息;

吾等中國青年，當心懷天下，感念蒼生!

三年風雨志不改，十載寒窗衣帶寬，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，長風破浪會有時，直掛去帆濟滄海!我的講課完畢，謝謝大家!

學生表彰大會講話稿【篇6】

老師們、同志們：

又是一年收獲季，又是桃李報恩時。值此全國第--個教師節(jié)來臨之際，我代表--市黨委、政府向辛勤工作在教育戰(zhàn)線上的全體教師、廣大教育工作者和離退休老教師致以節(jié)日的問候和崇高的敬意!向受表彰的優(yōu)秀班主任和師德標兵表示熱烈的祝賀!向所有關心支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界表示衷心的感謝!

同志們，今年以來，--市上下認真貫徹落實第十屆二次全委(擴大)會議精神，大力弘揚亮劍精神，按照“進中求快、又好又快”的總基調(diào)，以科學發(fā)展為主題，進一步解放思想，搶抓機遇，突出抓好項目建設，加快推進“三化”進程，繼續(xù)保持了經(jīng)濟快速健康發(fā)展的良好態(tài)勢，經(jīng)濟增速位居兵團第一。廣泛深入開展干部作風建設年和基層組織建設年活動，爭先進位蔚然成風。

我們堅持發(fā)展成果由人民共享，堅持教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以辦人民滿意的教育為宗旨，采取了一系列加快教育發(fā)展的重大舉措。各項教育惠民政策順利實施，學校規(guī)劃與布局調(diào)整步伐加快，教育投入不斷加大，辦學條件逐步改善，教育教學改革進一步深化，教師隊伍建設不斷加強，學前教育、義務教育、高中教育、職業(yè)教育等各類教育協(xié)調(diào)均衡發(fā)展，標準化學校建設取得階段性成果，基礎教育課程改革穩(wěn)步推進，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高，依法治教和科學管理水平不斷提高。可以這樣說，--市經(jīng)濟社會的發(fā)展，特別是教育事業(yè)取得的每一項成就，都凝聚著我們廣大教師的心血和汗水，廣大教師無愧于人類靈魂工程師的光榮稱號。

剛才，--長做了重要講話，全面概況總結了--市一年來的教育工作，對廣大教師辛勤耕耘取得的成績給予了充分肯定，并對今后的工作提出了希望和要求。希望大家要認真學習領會，結合本單位實際，切實抓好貫徹落實，努力開創(chuàng)--市教育工作的新局面。幾位教師代表的發(fā)言，感情真摯，字里行間充滿了對教育工作的無限熱愛和對學生的無私摯愛，再一次體現(xiàn)出教師職業(yè)的偉大，令人敬佩。

今天受表彰的78位同志就是全市教師隊伍的杰出代表，在你們身上，集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民、勤奮耕耘、無私奉獻的高尚情操，詮釋了人類靈魂工程師的深刻內(nèi)涵，你們?yōu)閺V大教師和全社會樹立了榜樣，用自己的實際行動，為--市教育事業(yè)的發(fā)展譜寫了新的篇章。

同志們，當前--市正處在夯實基礎、追趕提速、乘勢而上、加快發(fā)展的關鍵時期。為此，我們必須在現(xiàn)有的基礎上，進一步解放思想，提高標準，強化措施，加大力度，更好地促進教育事業(yè)全面發(fā)展。借此機會，我對--市教育工作談四點意見。

一、各級黨委要站在戰(zhàn)略和全局的高度，更加重視和支持教育事業(yè)。

--市各級黨組織要進一步增強加快教育事業(yè)發(fā)展的使命感和緊迫感，把發(fā)展教育事業(yè)作為一項重要的職責，作為一項先導性、全局性、基礎性的工程，真正擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，在工作部署、資金投入、政策制訂等方面優(yōu)先考慮、傾斜照顧，以更大的決心、更多的財力支持教育事業(yè)的發(fā)展。要切實關注教師的發(fā)展，不斷改善教師的待遇、學習環(huán)境和生活條件，切實幫助教師特別是邊遠貧困團場教師在學習和生活中的實際困難，為廣大教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件，把廣大教師的積極性、主動性和創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來，使廣大教師以更加飽滿的熱情、更加嚴謹?shù)膽B(tài)度、更加科學的工作提升教育水平，提高教育質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)--市教育事業(yè)的新跨越。

二、教育系統(tǒng)要著眼全局，統(tǒng)籌兼顧，全力辦好人民滿意的教育。

一是要鞏固提高義務教育。要進一步健全完善義務教育經(jīng)費保障機制和質(zhì)量監(jiān)測體系，著力加強薄弱學校和薄弱環(huán)節(jié)建設，切實鞏固提高義務教育成果。要積極穩(wěn)妥地抓好義務教育學校實施績效工資工作，依法保障教師的收入，激勵廣大教師積極投身教書育人的事業(yè)，吸引和鼓勵優(yōu)秀人才長期從教、終身從教。

二是要規(guī)范高中教育。要加強普通高中教育教學工作，不斷完善內(nèi)部管理，實施精細化管理，促進內(nèi)涵式發(fā)展，提高高中整體辦學能力和水平。要以實施普通高中新課程改革工作為契機，深入推進高中教育教學改革，切實提高高中教學質(zhì)量，全面推進素質(zhì)教育。

三是要全力推進項目建設。要密切關注國家加大教育投資的政策導向，加強與兵團和山西省的項目銜接，積極爭取教育項目，努力改善各類學校辦學條件。同時，要加快教育布局結構調(diào)整，進一步整合優(yōu)化教育資源，實現(xiàn)學校合理布局，推動城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展，努力實現(xiàn)教育公平。要統(tǒng)籌規(guī)劃，全力實施中小學校舍安全工程，薄弱學校改造，教師周轉(zhuǎn)房，對口援疆，學前教育等建設工程確保按時、保質(zhì)完成工程建設任務，努力把學校建成市生最安全、家長最放心、人民最滿意的地方。四是切實加強教師隊伍建設，實施好“名師工程”。要采取切實措施，加大教師培訓力度，特別是加強對農(nóng)場教師的培訓，不斷優(yōu)化師資隊伍結構，全面提高教師隊伍整體素質(zhì)。要注重加強骨干教師隊伍建設，培養(yǎng)一批在教育教學中起骨干和示范作用的優(yōu)秀教師，培養(yǎng)一批在教育界有影響的特級教師和教育名師，帶動--市整體教育水平的全面提升。

三、廣大教師和教育工作者要愛崗敬業(yè)，爭做人民滿意的教師。

教育大計，教師為本。全面提高教育教學質(zhì)量，最大限度地滿足人民群眾對教育的需求，實現(xiàn)--市教育事業(yè)的新跨越，離不開廣大教師的辛勤耕耘、扎實工作，離不開全體教育工作者的同心同德、艱苦奮斗。希望廣大教師和教育工作者把教書育人作為奉獻社會的職責使命，把為人師表作為不懈追求的優(yōu)良品德，把終身學習作為人生進步的重要階梯，靜心教書，潛心育人，切實擔負起為國育才、為民教子的歷史重任。要關愛每一個學生，關心每一個學生的成長進步，努力成為學生的良師益友，成為學生健康成長的指導者和引路人。要學習新知識、新科學、新技能，不斷提高教學質(zhì)量和教書育人本領。要積極投身教學改革，運用最先進的方法、最現(xiàn)代的理念，把最寶貴的知識傳授給學生。要嚴格遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，堅持把師德建設放在首位，不斷加強師德修養(yǎng)，全面提高師德素養(yǎng)，以高尚的情操和良好的思想道德風范去教育和感染學生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得全社會的尊重。

四、社會各界要關心支持教育事業(yè)，努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。

教育事業(yè)的發(fā)展，需要社會各界的大力支持。全社會都要關心和支持教育事業(yè)，發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，讓尊重知識、尊重人才蔚然成風。--市各相關部門要繼續(xù)支持好教育部門的工作，共同促進教育事業(yè)的發(fā)展。要營造尊師重教的良好輿論氛圍，大力宣傳優(yōu)秀教師的先進事跡，讓全社會廣泛了解教師工作的重要性和特殊性，更加關心、關注教育事業(yè)，讓更多的優(yōu)秀人才從事教育工作、喜歡教育工作，不斷壯大教育工作隊伍，努力在全社會形成“黨以重教為先、政以興教為本、民以支教為榮、師以從教為樂”的良好局面。

同志們，今年是實現(xiàn)“十二五”發(fā)展目標的關鍵一年，完成全年目標至關重要。教育事業(yè)關系各行各業(yè)，牽系千家萬戶，希望--市教育系統(tǒng)廣大干部職工扎扎實實地工作，創(chuàng)造性地開展工作，卓有成效地抓好工作，不辜負--市黨委和廣大職工群眾的期望和重托，以優(yōu)異成績迎接黨的十八大的勝利召開。

最后，至此教師節(jié)來臨之際，作為一名父親，作為一名家長，更作為一名學生，感謝敬愛的老師，是你們用自己的生命和熱情播撒希望的種子，點亮孩子的未來，裝扮著--市的景秀前程。祝--市廣大教職工節(jié)日愉快，身體健康，工作順利，萬事如意!是你們用希望點亮光明!

謝謝大家!

學生表彰大會講話稿【篇7】

尊敬的各位領導、各位教官、親愛的老師、同學們：

大家上午好！

首先請允許我代表全體軍訓學員向為我們提供了此次鍛煉機會的海南省軍區(qū)官兵們致以崇高的敬意和衷心的感謝；對連日來辛勤付出的各位領導、教官、老師們道一聲：你們辛苦了。

軍訓即將結束，在這x天的軍訓中，教官們言傳身教，悉心指導。同學們勇于吃苦，認真訓練，圓滿地完成了這次軍訓任務。八天中，我們頭頂烈日，腳踏熱土，汗水布滿了我們臉龐的每一個角落，浸濕了我們軍裝的每一寸地方，面對這一切我們沒有退縮，我們頑強地堅持下來。今天，在這閱兵場上，我們展現(xiàn)了八天來努力的成果，我們的汗水沒有白流，這證明我們已經(jīng)實現(xiàn)了出發(fā)時作出的豪邁誓言！

我們是二十一世紀的主力軍。國家需要我們，需要我們擁有優(yōu)良的素質(zhì)，需要我們擁有創(chuàng)新的知識。在以后的日子里，我們唯有努力學習，形成優(yōu)良的品質(zhì)，嚴謹?shù)淖黠L，頑強的毅力，迎接社會的挑戰(zhàn)。這次軍訓鍛煉了我們，使我們邁出了人生道路中重要的一步，成為我們一生的寶貴財富。

在以后的學習和生活中，我們將繼續(xù)發(fā)揚這種吃苦耐勞的精神，讓它陪伴我們度過每一分鐘的學習時光，讓它幫助我走向人生中一個又一個的宏偉目標。我們將不懈努力爭取在小學畢業(yè)測試中再創(chuàng)新輝煌，讓母校為我們感到驕傲和自豪。同學們，為了這個誓言，讓我們時刻準備著！

最后，再次讓我代表軍訓的所有學生向關心支持我們的各級領導致以最崇高的敬意，向辛勤指導我們軍訓的教官致以最真誠的感謝！向連日來陪伴在我們身邊的老師道一聲：你們辛苦了，謝謝你們！

學生表彰大會講話稿【篇8】

同學們，老師們：

大家下午好！

今天，在這春暖花開的時節(jié)，我們在這里召開20xx——20xx學年度第二學期開學初學生表彰大會，隆重表彰上學期期末考試和綜合評比中取得優(yōu)異成績的先進先進和優(yōu)秀學生，我為取得較好成績的同學感到由衷的高興和欣慰。在此，我代表學校向所有獲獎的個人表示熱烈的祝賀！同時，向辛勤耕耘在教育教學第一線的老師們，特別是班主任老師表示崇高的敬意和衷心的感謝！

上學期以來，絕大多數(shù)同學進步很大，身體長高了，思想也更成熟了，學習目標更加明確，學習態(tài)度更加端正，能珍惜學習時間，積極參加各類學科競賽和文體活動，認真學習文化知識，努力提高自身素質(zhì)和道德修養(yǎng)，取得了明顯進步和良好成績，剛才受到表彰的同學就是突出的代表。“問渠哪得清如許，唯有源頭活水來”。獲獎同學之所以能取得好的成績，就在于他們有著刻苦鉆研、立志成才的堅定信念，有著朝氣蓬勃、奮發(fā)向上的精神風貌，有著嚴于律己、遵章守紀的高尚品格，有著勇于探索、敢于爭先的才華智慧。今天，我們大力表彰獲獎同學，既是對他們的肯定和鼓勵，也是為了激勵全體同學像他們那樣對待學習、對待生活，全面提升個人素質(zhì)。我希望受到表彰的同學珍惜榮譽，再接再厲，取得更大進步和成績，更希望全體同學以獲獎同學為榜樣，積極上進，爭當優(yōu)秀學生，在全校形成奮發(fā)進取、爭當先進的良好氛圍。

但是，我們在看到成績的同時，也應該看到我們自身還存在的不足，譬如：少數(shù)同學學習目的不明確，學習不夠努力；有的同學上課不專心聽講；有的同學不講究衛(wèi)生，亂扔垃圾；有的同學不積極參加各項活動等。這些現(xiàn)象與學校對同學們的要求都是不相適應的，必須及時改正，并且下決心趕上有理想、愛學習、講衛(wèi)生的同學。

隨著學習風氣的好轉(zhuǎn)，我校的社會榮譽不斷增多，學生人數(shù)逐年上升，目前，已經(jīng)成為全鎮(zhèn)辦學規(guī)模最大的九年一貫制學校。學校的發(fā)展充滿希望，學校的未來一定會更加美好！

在此，我想對同學們談幾點希望：

第一，要堅持做一個有道德的人。

偉大的哲學家培根說過一句話：“把美的形象和美的德行結合起來才會放射出真正的光輝”。教育家陶行知說過：“德是做人的根本，如果沒有德，學問越大，社會危害越大”。我想，作為中小學生，如果沒有健全的人格、高尚的道德，那么其它外在的教育也只能治標，不能治本。同學們都是祖國的未來，這一點更是至關重要。所以希望你們無論身在何處，都要注重良好的道德品質(zhì)和行為習慣的養(yǎng)成，都要堅持做一個真誠的人，善良的人，守信用的人，要特別懂得珍惜生活，孝敬父母，學會感恩，關愛他人。

第二，要堅持做一個愛學習的人。

作為學生，學習是第一位的。那么，我們學習的目的是什么呢？是為了老師，還是為了父母，我看都不是，其實就是為你自己，為了讓你今后在社會上生活得更有尊嚴，更有價值，更有意義。一個人最

終能否有所成就，并不在于其天賦，而在于一個人是否勤奮努力。千金難買寸光陰，時光一去不復返。同學們現(xiàn)在正是記憶力、接受能力最好的時期，如果錯過現(xiàn)在這大好時光，將來總有一天會后悔莫及。所以，希望同學們在小學階段一定要珍惜時光，勇于吃苦，勤奮好學，這樣才能收獲學習的成果，才能收獲學習的快樂！

第三，要堅持做一個有理想的人。

理想，是人生的指路明燈。生活中我們不可能不遇到挫折和失敗，有理想的人會選擇勇敢面對，積極調(diào)整自身心態(tài)，去適應環(huán)境的變化，最終取得成功。所以，同學們在努力學習知識的同時，要積極關注自身的心理健康，要培養(yǎng)自己積極向上、陽光健康的心理品質(zhì)，學會構建和諧的人際關系，做一個有理想的人。

同學們！善于奮飛的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于遠航的人海里有路，每個人的成才之路就在你自己的腳下。作為老師，作為校長，我希望我的學生是熱愛學習的人，是嚴于律己的人，是品行高尚的人，是心理堅強的人，將來是有益于社會的人，是有益于你的家庭的人，也是有益于你們未來自身發(fā)展的人。

希望同學們努力學習，為理想而奮斗！

謝謝大家！