四年級(jí)學(xué)校日記

2023四年級(jí)學(xué)校日記實(shí)用7篇。

我們?cè)搹哪姆矫嫦率謱懼苡浤兀恐苡浀膶懽魇且豁?xiàng)特殊而又有目的的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的記錄。讀書時(shí)，我們常常會(huì)寫周記，通過記錄每一天的人生，我們能更加熱愛生命。此外，極力推薦這篇提及“四年級(jí)學(xué)校日記”的精品文章，其值得一讀。希望您能獲得本網(wǎng)頁所提供的內(nèi)容！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇1

聽老師說：英國人要來我們的學(xué)校參觀。我們又是興奮又是激動(dòng)，英國人來我們學(xué)校的時(shí)候我們要全體穿校服，要拿出最好的表現(xiàn)給英國人看！吃完飯看見到時(shí)就要喊一聲：老師，您好，臉上還要帶著微笑。

想到英國人要來我們學(xué)校，都睡不著了，明天就要來我們學(xué)校參觀了，我的腦海里浮現(xiàn)出好多疑問：他們長什么樣子？他們會(huì)說漢語嗎？他們了解漢字嗎？他們看到我們會(huì)跟我們說什么呢？我睡在床上，心里很激動(dòng)，明天就可以見到外國人了，他們會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜？心里滿是期待。

我們要以最好的狀態(tài)迎接他們的到來，明天他們將參觀我們整個(gè)學(xué)校，觀察我們的課堂紀(jì)律，所以我們一定要認(rèn)真聽講，不可以三心二意，東張西望。也許他們會(huì)用流利的英語跟我們問好，我們也應(yīng)該禮貌的回答a

他們的到來，不僅僅是來看我們的學(xué)校，他們看的是整個(gè)中國！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇2

家長學(xué)校講稿：四年級(jí)也許是影響孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期，家長應(yīng)該這樣做！

各位家長大家好！

今天和家長交流的題目是四年級(jí)決定孩子的一生很多家長乍一聽到這句話覺得有點(diǎn)言過其實(shí)，其實(shí)這是真真正正存在的一本書，正如書中所說家長是孩子人生中的第一任老師，一個(gè)好家長勝過一百個(gè)好老師。我今天就小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生的情況和各位進(jìn)行一次探討，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長給予指正！

一、是孩子情感、情緒的突發(fā)期防止孩子形成叛逆的個(gè)性

孩子一般在10歲左右，孩子的自我意識(shí)開始崛起，他們強(qiáng)烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當(dāng)作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當(dāng)小孩子看待，因此這一時(shí)期的孩子，常常因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬睾屠斫?，而故意與父母作對(duì)。父母們不要認(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽話行為，其實(shí)背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。

自我意識(shí)正處在形成期，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為：自己才是對(duì)的。但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的，或是錯(cuò)誤的，因此，理想與現(xiàn)實(shí)的差距也會(huì)讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化。面對(duì)這一情況，家長們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子呢？

方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

孩子會(huì)出現(xiàn)煩死了、好煩呀之類的話語，而且這類話語的數(shù)量會(huì)一直上升。

例如：本學(xué)期第二單元的習(xí)作內(nèi)容是說說心里話，我讓孩子不談學(xué)習(xí)，而是談個(gè)人煩惱。

一個(gè)孩子說：媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。

另一個(gè)說：爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我。

其實(shí)，孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當(dāng)孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。

例如：面對(duì)兒子并不如意的成績單，一對(duì)明智的父母是這樣做的：

xxx數(shù)學(xué)沒有考好，他已經(jīng)做好回家挨板子準(zhǔn)備。回到家后，他把成績單往客廳的茶幾上一扔，就回到了自己的房間，晚飯也是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過。晚飯后，爸爸媽媽什么也沒說，回到自己的臥室里看電視去了。王君實(shí)在坐不住了，他心想：難道是爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的成績單？于是，他悄悄地來到客廳，在他的成績單旁邊，爸爸媽媽給他留了一張便條。

兒子：

爸爸媽媽知道這次沒有考好，你的心里也很難過。你不必緊張，爸爸媽媽不會(huì)懲罰你，因?yàn)閼土P孩子永遠(yuǎn)都不是目的。

爸爸媽媽相信你肯定不會(huì)放棄努力的，因此，在下次考試時(shí)，我們不要求你考得多么好的成績，只要比這次的成績前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)很滿意。

永遠(yuǎn)都支持你的爸爸媽媽

讀了爸爸媽媽的便條之后，這個(gè)小男子漢在自己的日記里這樣寫道：

我是輕易不流淚的，但我被爸爸媽媽的理解和尊重感動(dòng)得流淚了。在拿著成績單進(jìn)家門的那一刻，我都做好了與父母吵架的準(zhǔn)備。但現(xiàn)在我知道了，那是沒有必要的，我的父母是天底下最懂兒女的父母！是世上最好的父母！

正處于情感的突變期，他們?nèi)菀咨鷼?、發(fā)火，但他們也容易感動(dòng)。與送給他們奧貴的禮物相比，父母的理解和尊重更能讓他們感動(dòng)。

方法二：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒

值得注意的是，10歲左右的孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神但重要因素。

從心理學(xué)角度來講，科學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是這樣的：面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡。當(dāng)然，如果孩子需要父母的幫助，父母應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。而此時(shí)，允許孩子適度地表達(dá)自己的情緒，不失為一個(gè)好辦法。（為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋，允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒；允許孩子養(yǎng)小動(dòng)物，當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴；鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒）這些都是幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法，但最重要的一點(diǎn)仍然是，父母要理解和認(rèn)同孩子的情緒，允許孩子自由表達(dá)悲傷和軟弱。

方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力

是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。

這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒有關(guān)系，說出來，看父母有沒有辦法。

案例：在一個(gè)家庭中，有一個(gè)這樣的約定：任何一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)都不允許說話，而當(dāng)他自己感覺自己的情緒不能控制時(shí)，他要大聲地喊暫停，然后用最合適的方法去發(fā)泄情緒，如做做深呼吸、到另一個(gè)房間里去安靜一會(huì)兒、出去散散步、打打籃球等。當(dāng)然，當(dāng)有人大喊暫停之后，家庭的其他成員決不會(huì)去問他原因，或?qū)λ男袨樽龀鋈魏卧u(píng)判，而是等他情緒穩(wěn)定了，由他自己告訴大家，他情緒變化的原因。自從有了這個(gè)約定之后，他們愛發(fā)脾氣的兒子從來沒有情緒失控過。

這個(gè)方法妙就妙在它允許孩子在不傷害他人的情況下，把自己的情緒表現(xiàn)出來，同時(shí)又通過恰當(dāng)?shù)姆绞桨堰@種負(fù)面情緒發(fā)泄出去。

二、是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期

父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)

是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，甚至對(duì)父母常說的要好好學(xué)習(xí)等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。

在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長和老師的意見，從不會(huì)過多的去想為什么，他們認(rèn)為家長和老師的話就是真理。但是，到了四年級(jí)后，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？[筆稿范文網(wǎng) wWw.Gx86.coM]

由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的嘮叨和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)時(shí)一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

如果父母了解這一階段孩子的思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地學(xué)習(xí)。

其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。

讓孩子明白學(xué)習(xí)時(shí)自己的事情，孩子才會(huì)真正地去為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

做父母的，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。做父母的就應(yīng)該提前向孩子灌輸學(xué)習(xí)是他自己的事情這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四、五年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。父母要對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨；多些表揚(yáng)，少些批評(píng)。

孩子在四年級(jí)之前，或者在讀四、五年級(jí)的過程中，父母還應(yīng)該提前知道哪些知識(shí)呢？或者說，父母應(yīng)該如何對(duì)待孩子呢？

方法一：讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情。

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

案例：

四年級(jí)學(xué)校日記 篇3

我們的校園非常美麗。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽、心曠神怡。

春天，我們的校園充滿生機(jī)。靜心園的小草都從土里鉆了出來，小花也都盛開了。迎春花也穿上了黃色的外套，招引來許多小蜜蜂，蝴蝶們也來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

夏天，校園里綠樹成蔭，涼快極了。在操場旁的小道上，有一顆大柳樹，每根枝條都像小姑娘的辮子一樣垂了下來，隨風(fēng)搖擺。靜心園里的樹也長得高大粗壯又挺拔，像盡忠職守的哨兵。

秋天，花園里的各色的花都爭相開放了，一叢叢、一簇簇，花園中的小路旁，到處可見她們的蹤影，白的，黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛、千姿百態(tài)，美麗極了。有的花兒如同“千手觀音”把無數(shù)小手向四面八方伸去；有的花瓣密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；還有的像一個(gè)個(gè)小圓球，嫩黃的顏色分外迷人。

寒冷的冬天我們的校園也沒有因?yàn)閲?yán)寒而寂寞。你瞧，冬青越到了冬天越精神；高大的松樹伴著積雪更顯示出自己的蒼翠。?。∥颐利惖男@，我因?yàn)槟愕拿利惗湴?、而自豪?/p>

四年級(jí)學(xué)校日記 篇4

今天是星期六(5月18日)是我的興趣班---奧林學(xué)校2周年的生日。我在奧林學(xué)校跳拉丁舞，學(xué)了兩年多了，我覺得我跳得還可以，所以媽媽就給我繳了費(fèi)。

早上起來我很激動(dòng)也很緊張，我迫不及待早早的到了奧林學(xué)?；瘖y，過了一會(huì)兒我化完妝就和我的三個(gè)朋友一起到教室里練習(xí)了幾十分鐘后，我們就到永輝超市旁邊的那個(gè)民生廣場表演。十點(diǎn)鐘就開始表演了，第1個(gè)是跆拳道，我不喜歡跆拳道，所以沒看。第二個(gè)節(jié)目第三個(gè)節(jié)目第四個(gè)節(jié)目......

終于到了第六個(gè)節(jié)目，第六個(gè)節(jié)目就是我們四人組表演了，上場時(shí)我看見臺(tái)下人山人海，而且我還非常的緊張，我想笑又笑不出來，所以我的臉上一無表情，由于我們跳的是恰恰，所以我們很快就跳完了，下了場我情不自禁地笑了，我像兔子一樣跳來跳去。我們表演完就開始頒獎(jiǎng)了，我看見別人得了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，我心里羨慕極了......十一點(diǎn)多鐘我們?nèi)咳硕蓟丶页燥埩恕?/p>

今天讓我真是悲喜交加呀！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇5

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了，然而，就在這一個(gè)暑假過后，我們武進(jìn)清英外國語學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化，超出了同學(xué)們的想象，使我們?cè)趯W(xué)校過得更加幸福，快樂！那么接下來我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！日記日記200字

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個(gè)意思：專門出人才的地方。穿過大廈就會(huì)見到一片紅中帶綠的操場，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍(lán)圖。再來看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都配有一臺(tái)電腦，老師在電腦上備好課，上課時(shí)再放出來，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開開心心。更令人興奮的是，我們學(xué)校有二十多位外教老師，使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加的廣闊。

這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識(shí)的源泉，我們?cè)谶@樣的校園里讀書，感到十分的自豪，我愛我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)眾所周知，無人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛你，因?yàn)槟愕镊攘ξ宋遥晕以谶@里祝愿您能更加的美好！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇6

我們五(6)中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。

當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個(gè)偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見同學(xué)們一見垃圾，就像貓見了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累?；▔沁呉彩且粋€(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來后覺得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！

就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。

這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧！”

四年級(jí)學(xué)校日記 篇7

美麗的小學(xué)校園-四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開始了，我們天天幸?？鞓罚新曈行Φ囟冗^了開心的校園生活！

一進(jìn)大門，就可以看見宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。

再向前走10米，就來到了操場，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。

我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！

教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場，小操場里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場，一般是用來避雨的操場。還有一個(gè)小籃球場，兩個(gè)籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。

這就是我們的校園！我愛濱北小學(xué)，我愛家，我愛老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！

精選閱讀

四年級(jí)日記(實(shí)用8篇)

寫周記就像揮動(dòng)一枝魔杖，它能讓我們的文字變得金光閃閃。在讀書期間，班主任通常會(huì)安排我們每周寫一篇周記，這不僅培養(yǎng)了我們的寫作能力，更重要的是提高了我們對(duì)人類普及和發(fā)展的認(rèn)識(shí)與關(guān)注。要寫好一篇周記，關(guān)鍵在于把握好幾點(diǎn)，比如關(guān)注當(dāng)下熱點(diǎn)話題、記錄個(gè)人的成長經(jīng)歷、反思自己的不足點(diǎn)等等。如果您正在尋找一篇好的周記范文，欄目小編向您推薦“四年級(jí)日記”，希望您能喜歡！

四年級(jí)日記 篇1

5月15日星期四雨

今天體育課，我們班的紀(jì)律很差，上課時(shí)班里很吵，再加上下雨，黃老師把我們班帶了上來。

在體育課上，我們班要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)，于是，老師讓我們兩邊散開，每人一臂距離。當(dāng)散開時(shí)，由于位置不夠，我站到了沙池上。老師見位置不夠，讓我們向右走過去，此時(shí)，不少同學(xué)在說話。黃老師見我們紀(jì)律不好，讓我們?cè)倥帕艘淮?。羅家輝一直在擠我，擠到沙池旁，他看見隊(duì)伍與沙池的.距離很大，又馬上退了回去。黃老師很生氣，讓我們?cè)僦厣㈤_7次。前幾次羅家輝都擠我，直到我拍了他一下他才收手。終于，黃老師對(duì)我們滿意了，可是做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)的跳躍運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們都不認(rèn)真，就分男女生再做一次?？墒亲龅臅r(shí)候，我顧著擋雨，沒有做跳躍運(yùn)動(dòng)。黃老師十分生氣，再加上下雨，就把我們帶了上來。

對(duì)于今天的哄吵事件，我覺得我們班可能由于近兩個(gè)星期沒上體育課，而放松了。我覺得我也有責(zé)任，因?yàn)槲以谶@個(gè)過程中也有說一些小話。作為一個(gè)四年級(jí)下學(xué)期的學(xué)生，我應(yīng)該改正，在課堂上不能說話，也應(yīng)該讓同學(xué)不要說話，讓班里安靜。下次，我一定要盡力做到這樣。

四年級(jí)日記 篇2

9月23日

自從昨天種下綠豆，我就時(shí)刻盼著它發(fā)芽、長大?？墒?，綠豆不從人愿，我仔細(xì)的觀察了一天，發(fā)現(xiàn)綠豆除了因?yàn)槲樟怂?，漲破了皮外，其他沒什么變化，這些“小懶蟲”還在睡大覺，做著自己的美夢呢！

我真想打消觀察它生長這個(gè)念頭。我心想：小豆子呀小豆子，你何時(shí)才能伸開懶腰，何時(shí)才能生根發(fā)芽??？

9月24日

今天清晨，沉睡的小豆子終于有了些起色。它長出了細(xì)小的嫩芽兒，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)。我靠近一聞，天啊，臭死我了。我馬上給它們澆了一小盆水，因?yàn)槲遗孪旅娴木G豆接受不到陽光，所以翻動(dòng)了幾下，導(dǎo)致我的手也臭烘烘的了。

下午，小豆子終于發(fā)芽了，莖也長出來了。小豆子里面只有淡淡的白色，小豆芽像一個(gè)個(gè)五線譜的音符。通過這件事，我明白了什么都要去仔細(xì)觀察發(fā)現(xiàn)，只有發(fā)現(xiàn)才能知道事情的答案。

四年級(jí)日記 篇3

我們每天6：30起床，刷牙、洗臉、吃早飯，然后上學(xué)。中午吃過飯以后，寫作業(yè)，繼續(xù)上課，然后放學(xué)。晚上回家寫作業(yè)，吃晚飯，看書、睡覺。

我們每天就像個(gè)機(jī)器人，今天是這樣，明天還是這樣。

快樂到底在哪里呢?

快樂就是和爸爸媽媽一起玩耍，和小伙伴們?cè)谝黄鹜鎻椫?，一起放風(fēng)箏，一起出黑板報(bào)……這些就是快樂!每一次和爸爸媽媽在一起，和小伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，都是一種享受，享受這些快樂!

快樂無處不在，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。每天陽光都是明媚、燦爛的，主要看你的心情好不好，如果你的心情很好，那就是陽光普照。如果你的心情不好，你就認(rèn)為天氣是陰沉的，滿天空都是烏云。

讓我們尋找快樂，享受快樂吧!

四年級(jí)日記 篇4

今天，我們四年級(jí)去了江北公園，為那些先烈們掃墓！

我們踏著沉重的步子走到了墓前，映入眼簾的是一座座墓墓碑。兩位小主持人讓我們默哀三分鐘，我30度鞠躬，心情十沉重，心里想，這些烈士們?yōu)榱撕推?，為了不再有?zhàn)爭存在，自己寶貴的生命都犧牲了。我們現(xiàn)在的幸福生活是他們的鮮血換來的，我們一定要珍惜現(xiàn)在的一切？？，想著想著，我的眼睛濕潤了，一滴滴淚水滑過我的肌膚滾掉在地上！

到了獻(xiàn)花時(shí)間了，我們手捧小白花，面帶嚴(yán)肅，把花放到了烈士們的墓前。面對(duì)這么多的烈士墓，我不知把花放到哪兒，我看見一個(gè)墓，名字是趙德華，是同學(xué)朱俊吉的.表叔公，才20歲就去巢匪，被那些土匪們砍了十多刀，壯烈犧牲了。于是，我把手中的小白花獻(xiàn)了到巢匪英雄墓上。“墓前想烈士，心潮澎湃，意志如長虹，氣節(jié)像松柏？？”這首《烈士墓前》，在我耳邊回旋蕩起！四年級(jí)日記上墳四年級(jí)日記上墳

四年級(jí)日記 篇5

今天，我?guī)蛬寢屜赐?，吃完飯，媽媽嘆了一口氣說：“啊，真累??！我說：”媽媽，您休息吧！“今晚讓我洗碗吧，你去休息吧！”媽媽說：“孩子，謝謝，知道媽媽累了，你真懂事?！?/p>

說完，我就帶上手套，圍裙就像家庭小煮婦。我看見這么多的盤盤碗碗的碗我就感覺到很惡心，不過媽媽每天洗這么多的碗我總要幫她一次吧，我把碗放在水廚里，把水龍頭打開，水“嘩啦”“嘩啦”的流著，好像在說：“迦拉今天真棒！會(huì)幫媽媽洗碗?！币活w顆小米粒被水沖的無影無蹤。

現(xiàn)在該用洗大人來幫忙了，我擠一點(diǎn)放在抹布上，我把一個(gè)個(gè)碗洗的干干凈凈的。一不小心我把碗打碎了，媽媽過來說：孩子，沒關(guān)系的?！昂髞砦矣珠_心洗碗了，我把碗洗的干干凈凈的，閃閃發(fā)亮就像天空中的小星星在發(fā)光著

我叫媽媽過來檢查，媽媽說：”真棒，一百分?！拔揖透吲d的.去睡覺了。

四年級(jí)日記 篇6

今天，趁著這個(gè)好天氣，我們一家打算去外地玩玩。去哪里好呢，去仙居吧，不行不行，最近剛?cè)ミ^。要不，去游樂園吧，也不行，我可不想排隊(duì)。對(duì)了，要不去海灘吧，今天是陰天，去海灘吹海風(fēng)最舒服了。嗯，就這么定了，于是，我們整裝待發(fā)，像海灘前進(jìn)!

一個(gè)多小時(shí)后，我們到了海灘。這里分明是山嗎，哪有什么海，一旁的村民聽見了我的抱怨，都不由自主的笑了，其中一個(gè)皮膚黝黑的迎上來說：“小妹妹，這你就不懂了，看到那條小路沒，走過去，就到海灘了?！碧煜逻€有這樣的怪事，我倒要去探探究竟。

過了一會(huì)，便到了小路的盡頭——海灘。海灘上涼風(fēng)習(xí)習(xí)，夏日的炎熱早已煙消雨散。這真叫人震撼，天下竟有這等奇事，山抱著水，水繞著山，還真是叫我開了眼界。還沒等我回過神來，眼前的另一種景色又吸引了我，金黃色的沙灘與青藍(lán)色的海水匯為一體，可謂是美則美矣，讓人愛不釋手。這沙灘，十分的柔軟，一腳踩下去，它不會(huì)刺痛你;這海水，也十分的滑嫩，沒有一點(diǎn)污垢。漁船在海面上行駛，他們并沒有發(fā)出刺耳的噪音，反倒點(diǎn)綴了這平靜的海面，讓整個(gè)海灣都熱鬧了起來。

沙灘上，有人在開沙灘車，有人在打沙灘排球，至于我嘛，就躺在上面，享受清涼的海風(fēng)。

轉(zhuǎn)眼便都了黃昏，海灘上的人漸漸少了，我們不得不走了，美麗的海灘此時(shí)格外美麗，露出了迷人的微笑。

四年級(jí)日記 篇7

碧藍(lán)的天空像是被清水洗過一般清澈，陽光輕柔地拂過我們的臉龐，似媽媽的手。

“哈哈哈……?！毕挛纾賵錾蟼鱽硪魂囮嚉g聲笑語。咦，同學(xué)們不是應(yīng)該在安靜的上課嗎？怎么會(huì)有笑聲？原來，操場上正在舉行“開心迎新年”的聯(lián)歡會(huì)呢！

主旗臺(tái)旁，要上場的'演員們緊張做著準(zhǔn)備；臺(tái)下，同學(xué)們一個(gè)個(gè)瞪大了眼睛，專注又興奮地盯著臺(tái)上，期待著精彩的節(jié)目。

第一個(gè)節(jié)目是8個(gè)主持人表演的詩朗誦《新年是什么》。他們排成三隊(duì)，左邊是男生，中間是兩個(gè)代表，右邊是女生?！拔覇柎猴L(fēng)，新年是什么？春風(fēng)說，新年是把種子遍地撒播。”太棒了！聲音抑揚(yáng)頓挫，響亮動(dòng)聽，詩的韻味也讀出來了！我在心里暗暗喝彩。表演結(jié)束，同學(xué)們都為他們獻(xiàn)上了經(jīng)久不息的掌聲。

我們班的小品《課堂鬧劇》排在第四個(gè)。第三個(gè)節(jié)目一開始，我們便迅速把桌子和凳子搬到主旗臺(tái)旁，一邊對(duì)臺(tái)詞，一邊在心里告訴自己不要緊張，要冷靜?！跋旅嬗姓?qǐng)504班的古子君等同學(xué)表演小品《課堂鬧劇》?！卑。轿覀兞?！幾位同學(xué)幫我們的桌凳搬上去，我們各就各位，開始了正式表演。我端坐在凳子上，心里半是興奮半是擔(dān)心。幸好，一切都按原計(jì)劃進(jìn)行。我心里松了一口氣。在古子君說那些搞笑的話和做動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下的觀眾爆發(fā)出一陣陣?yán)茁暟愕男β??？磥硇Ч诲e(cuò)，我得意的想。除了錢曉雨說話有些快之外，一切都很順利。

接下來，有的同學(xué)放聲歌唱，歌唱美好的生活，歌唱偉大的祖國；有的扭動(dòng)著腰肢，翩翩起舞；有的撥動(dòng)著吉他；有的打起爵士鼓……臺(tái)下的掌聲一波高過一波。我不禁感嘆：我們學(xué)校的小能人竟然這么多！我也要向他們學(xué)習(xí)！

時(shí)近放學(xué)，太陽卻依然那么燦爛，那么刺眼。元旦聯(lián)歡會(huì)結(jié)束了，但這美好難忘的記憶會(huì)成為我們成長之路中精彩的一頁……

四年級(jí)日記 篇8

運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式開始，有十幾個(gè)大哥哥舉著會(huì)徽，打著紅旗，慢慢的走過去，緊跟著運(yùn)動(dòng)員入場。

比賽開始，我們班主任老師把運(yùn)動(dòng)員送到起點(diǎn)，聽著一聲槍響，我們班的運(yùn)動(dòng)員和一、二年級(jí)的比賽，我們滿懷希望，看到我們班的同學(xué)畢龍飛得第一名。我們大聲歡呼起來：“我們贏！”連老師也高興的笑。第二個(gè)項(xiàng)目是跳遠(yuǎn)，我們班只得第二。下一個(gè)項(xiàng)目是200米跑，這次的對(duì)手可不是一、二年級(jí)的小同學(xué)，而是跟三年級(jí)的同學(xué)比賽，這下我們班的同學(xué)可沒有那么快，我們班的同學(xué)大聲喊加油，可是還是得個(gè)第三名。

第二天的決賽開始，決賽只取各項(xiàng)目前三名運(yùn)動(dòng)員參加。最后主席臺(tái)上公布名次，我們班獲得總分第三名的好成績，我們大家都很高興。因?yàn)槲覀冎肋@個(gè)成績來之不易，是全體運(yùn)動(dòng)員拼命堅(jiān)持得來的。

五年級(jí)日記(實(shí)用四篇)

相信身為學(xué)生，對(duì)于作文是非常熟悉的吧，經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫作水平。一篇有文采的作文應(yīng)該從何寫起？小編特地花時(shí)間為你收集并編輯了五年級(jí)日記(實(shí)用四篇)，歡迎你的品鑒！

五年級(jí)日記【篇1】

有趣的大課間活動(dòng)

當(dāng)我們洞涇學(xué)校搬到新學(xué)校后，我們學(xué)校進(jìn)行了很多補(bǔ)充。比如操場變大了，有了自己的校訓(xùn)等等。最令我興奮的，是每個(gè)星期三和星期五的大課間活動(dòng)。今天，我在大課間活動(dòng)時(shí)，被輪到玩三毛球。

出操鈴聲響后，我們迅速到達(dá)操場上的指定位置，等待老師的命令。

校長說：“現(xiàn)在進(jìn)行大課間活動(dòng)。”我立刻從箱子里找到了一幅三毛球拍和一個(gè)三毛球，和我的同學(xué)王冰冰玩了起來。我學(xué)過五年的乒乓球，所以三毛球等類似的我也打得不錯(cuò)。我先發(fā)球，今天雖有風(fēng)，但我是順風(fēng)，所以對(duì)于王冰冰來說，她的位置很不利。沒打幾個(gè)回合，王冰冰就敗下陣來。她做了十個(gè)下蹲，這是游戲規(guī)則。做完后，王冰冰似乎也感到了位置的不對(duì)，于是我們橫著打，這樣對(duì)誰都很公平。王冰冰發(fā)了個(gè)球，我直接狠狠打過去，速度極快，力量極大。但王冰冰還是接到了，她只是輕輕拍了幾下，三毛球就往下落。我沒料到這招，踉蹌地向前走了幾步，好不容易接到了，卻只能往上挑。王冰冰給我來了個(gè)“扣殺”，我想去接。但我根本跟不上球的速度。還沒等我接到它，球就落地了。唉，沒辦法，我心甘情愿接受懲罰。接下來，我小心翼翼，打了好幾場比賽，實(shí)力相當(dāng)，不分上下。

很快，校長宣布道：“此次大課間活動(dòng)結(jié)束。”而我和王冰冰呢，早就累得氣喘吁吁在旁邊休息了。我們依依不舍得交了東西，便回了

教室。下個(gè)星期三，我將輪到打籃球，真期待！

五年級(jí)日記【篇2】

幼兒園的小椅子光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼我已上四年級(jí)了。這其中我坐過了多少把漂亮得椅子，肯怕已記不清了?？晌以谟變簣@只坐了壹會(huì)兒得那把嶄新得嫩綠得小椅子卻深深刻在我得腦海里。

那時(shí)，我才六歲，上幼兒大班。因?yàn)槭莿傓D(zhuǎn)來得新生，所以我和同學(xué)之間還比較陌生。班上有壹把新做得嫩綠色得椅子。大家都很喜歡它，可老師把坐這把椅子作為對(duì)學(xué)生得獎(jiǎng)勵(lì)，每天只有在放學(xué)時(shí)讓表現(xiàn)最佳得孩子坐壹坐，自然而然，同學(xué)們把坐過那把椅子看成是莫大得光榮。

有壹天，許多調(diào)皮得男孩子趁老師不在，搶著輪流去坐。我站在旁邊呆呆地看著，心想：要是我也能坐坐該多好??！這時(shí)，有個(gè)男孩子居然嘲笑我說：“膽小鬼，你不敢坐吧！”氣得我眼淚都要流出來了?！澳銈兲幌裨捔?，怎么能欺負(fù)新來得同學(xué)呢？”我楞住了，是誰在幫我呢？

原來是個(gè)比我還矮得男孩子，他敏捷地把椅子搬過來，壹手拉我坐下，壹手按著椅子背，好象生怕別人把它搶走似得。我很感激他，沖著他笑了。就在這壹瞬間，我似乎聽到了老師對(duì)我得甜甜得贊揚(yáng)，聽到了同學(xué)們熱烈得掌聲……

回到家里，我迫不及待地把這件事告訴了爸爸，爸爸意味深長地對(duì)我說：“孩子，不管你想坐什么樣得椅子，都得靠自己去爭取?！?/p>

雖然我對(duì)爸爸得話并不太理解，但我壹直牢記在心里，我相信它會(huì)使我壹生受用。

五年級(jí)日記【篇3】

我那慈祥的外婆本不會(huì)下五子棋，可她現(xiàn)在已經(jīng)棋藝過人了。其實(shí)，這還是我教她的呢！

一年暑假，外婆來我家避暑。一天，我做完了作業(yè)，正在窗前望月。外婆拉我到臥室里教她下棋。到了那兒，我還沒坐穩(wěn)，外婆就抱來了一大大盆望天棋，有象棋，軍棋，飛行棋，五子棋……我就在茫?！捌搴！敝刑舫鲆桓蔽遄悠濉?/p>

我說：“五子棋很簡單，你出一子，我出一個(gè)子，不管豎著還是橫著，都行?！蓖馄怕犃司桶岩粋€(gè)子兒放在了正中間，多聰明的外婆呀！我心中不禁暗暗贊嘆。因?yàn)橥馄挪砰_始學(xué)，所以三兩下外婆被我“征服”了。

“再來一盤定勝負(fù)！”外婆生氣地說。我布好棋盤，先下手為強(qiáng)。外婆也從上一次失敗中吸取了教訓(xùn)，開始認(rèn)真地打起“反擊戰(zhàn)”。看！我才走滿兩顆子，她就把我給斷頭去尾了，這一“攻”一“守”，你“打”我“防”，多像一條出水蛟龍正年向一頭占山為王的白虎呀！

我不斷給外婆講解，這次當(dāng)老師的經(jīng)歷使我悟出一個(gè)道理：騎馬的不知趕腳的累，只有自己做一回才會(huì)知道。

五年級(jí)日記【篇4】

前天晚上，我家的電瓶車在門口被小偷偷走了，幸運(yùn)的是今天竟然找到了。

下午放學(xué)回家，外面還在下著毛毛細(xì)雨，我正在家寫作業(yè)。突然，隔壁的阿姨在大聲叫我，說：“中超，中超，我在帝景國際那邊看到你家電瓶車了。”我大聲地說：“是真的嗎?真的嗎?不信，你趕快去看看。我立刻打電話給媽媽，媽媽聽了欣喜若狂，我家的電瓶車買了七年左右，給媽媽出行帶來了方便，它每天任勞任怨為我們付出，我們彼此都有了深厚的感情。還沒等媽媽回家，我就冒著細(xì)雨像箭一般地射向帝景國際，我左找右看，我家電瓶車真的傻乎乎的站在細(xì)雨中，我心里樂開花，心想：是不是老天大發(fā)慈悲，我們一家都是好人，好人有好報(bào)，車子偷了還能找到。媽媽隨后也過來了，發(fā)現(xiàn)車子完好無損。

這真是失而復(fù)得，今天真是我家的幸運(yùn)日。

小學(xué)四年級(jí)的日記實(shí)用

我們已經(jīng)為您整理了一些關(guān)于“小學(xué)四年級(jí)的日記”的資料，并希望這些資料能夠?yàn)槟峁┮恍┯杏玫闹R(shí)和見解。寫周記不僅是一種記錄自己生活的方式，更是一個(gè)創(chuàng)造的過程。通過寫周記，我們可以更清楚地了解自己的時(shí)間利用效率，從而提高自己的學(xué)習(xí)和生活質(zhì)量。希望這些研究對(duì)您有所幫助！

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇1】

在小城最熱鬧的地方，擠滿了人。一個(gè)人站在搭好的臺(tái)子上對(duì)手下的人耳語些什么。這個(gè)家伙大腹便便，肥頭大耳，養(yǎng)得腦滿腸肥，西裝革履，一看就知道是個(gè)有錢的家伙。他手下的那個(gè)人和他正好相反，可能是他的秘書吧，瘦得像猴子似的。這時(shí)，那個(gè)秘書拿起一個(gè)喇叭沖圍觀的人喊道：“我們老板這次來是送錢給大家花的。只要有誰圍著那個(gè)這個(gè)臺(tái)子轉(zhuǎn)一圈，并且學(xué)幾聲狗叫，我們老板將給兩千元。”

兩千元對(duì)大家來說可是一個(gè)不小的數(shù)目，大家拼了命的工作，一個(gè)月才幾百塊，兩千元可以頂好幾個(gè)月的工資呢！可是錢怎么能這么賺呢？那樣的話，自己還要不要臉?。烤褪悄昧艘膊还獠?，太掉價(jià)了。盡管有幾個(gè)人在猶豫，可是還是沒有人上去。

見大家不買帳，胖子給瘦子使了個(gè)眼神，瘦子心領(lǐng)神會(huì)，又通過大喇叭向大家喊道：“對(duì)不起啊，兩千塊太少了，我們老板說了，加錢！這次是五千！”

五千?。≡S多人辛苦一年也未必賺到五千。此話剛一出來就引起了一陣騷動(dòng)，有幾個(gè)人蠢蠢欲動(dòng)，心癢了。在人群中有個(gè)小伙子，他的頭發(fā)很短，眉清目秀，他眼睛直盯著那個(gè)胖子，就在大家為五千塊錢議論紛紛的時(shí)候，他的眼神也沒偏移過。就在有人橫下一條心，決定把自己的尊嚴(yán)豁出去的時(shí)候，一個(gè)聲音在人群中響起：“我們是人，是人就得活得有尊嚴(yán)，為錢出賣尊嚴(yán)的人，我第一個(gè)上去向他吐口水?！边@個(gè)聲音義正嚴(yán)辭，猶如一道韁繩把一些人見錢眼開的心給拉了回來。可是并沒有人因此而離去，反而聚集的人越來越多。

我清楚地記得那一天，我獨(dú)自一人去書店．書店門前跪著一個(gè)衣衫襤褸，頭發(fā)蓬亂的乞丐，讓人看著就惡心，更何況這里是書店，簡直就是對(duì)知識(shí)的一種侮辱．這時(shí)，一個(gè)青年男子走來，那乞丐連忙拉著男子的褲腳，用一種乞求的眼神望著他，一邊傷心地說：＂先生，求求您可憐可憐我吧，我已經(jīng)三天沒吃東西了，求求您了！先生……＂還沒等那乞丐說完，男子就一腳把他踢開，用輕蔑的語氣說：＂走開，走開，臟死了！＂說完就走了．忽然，乞丐發(fā)現(xiàn)地上有個(gè)錢包．呀！這不是剛才那位男子的嗎？里面的錢該夠這乞丐的晚餐吧！可我萬萬沒想到，乞丐居然撿起地上的錢包，飛奔向剛才那個(gè)青年男子，一邊跑，一邊喊：＂先生，先生，您的錢包掉了，先生！

＂男子回頭摸了摸口袋，立刻從乞丐手里奪接過錢包，他的臉紅了，望著那個(gè)乞丐，他眼睛里露出了內(nèi)疚和慚愧，急忙丟下一張十元人民幣，頭也不回地跑了．乞丐笑了，大聲地朝男子喊：＂謝謝，謝謝?。⑷缓蟾吲d地走了.

在我的心目中，乞丐都是一些蠻不講理的人．而他卻打破了我對(duì)乞丐的看法．我仿佛覺得他是那樣的崇高偉大，而自己卻是那么渺小．望著遠(yuǎn)去的他，往事像放電影一樣展現(xiàn)在我的眼前：我與同學(xué)斤斤計(jì)較，與同學(xué)打架，為了一點(diǎn)點(diǎn)小事就吵得天翻地覆......

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇2】

前幾天，我吃完了晚飯，覺得很無聊，來到媽媽房間，才看到陽臺(tái)里的衣服堆積如山的，我想：我已經(jīng)四年級(jí)了，我應(yīng)該幫媽媽洗衣服。

我來到媽媽面前，對(duì)媽媽說：媽媽，我能不能和你一起洗衣服？媽媽微笑的對(duì)我說：可以?。∮谑俏液蛬寢寔淼疥柵_(tái)，首先，我將衣服從水里拿了出來，然后，將肥皂在衣服上抹一下， 肥皂像一個(gè)調(diào)皮的小孩，一直捉弄我，總是不讓我抓住，我可生氣了，一把捉住肥皂 ，這下子可捉住了那調(diào)皮的小孩了。最后，我將衣服放入水中，洗一洗，在掛在陽臺(tái)的架子上，我看了一下媽媽 ，微微的笑了 。

這次，我不但學(xué)會(huì)了洗衣服，還幫助了媽媽，特別是媽媽的微笑，讓我很開心。

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇3】

勞動(dòng)真快樂

今天天氣晴朗、萬里無云，好久好久都沒有大掃除了，所以今天我們來開展一次大掃除，一定要把家里打掃的一塵不染。

首先，先來分配一下工作：媽媽掃地、我拖地、爸爸擦玻璃。。。媽媽這邊掃掃，那邊掃掃，看看這兒有沒有灰塵，那兒有沒有灰塵，哪一塊地方都不放過。媽媽正在完成第二項(xiàng)任務(wù)——洗衣服。我拿著拖把把媽媽掃過的地方再拖拖，我也東看看西看看眼睛里容不下半點(diǎn)灰塵，我也完成了?，F(xiàn)在我也要完成我的第二項(xiàng)任務(wù)了——疊衣服。再來看看我老爸任務(wù)完成的怎么樣了。哇，玻璃好干凈哦，老爸直接給你豎起了大拇指。爸爸的第二項(xiàng)任務(wù)是——晾衣服。

現(xiàn)在家里干干凈凈、一塵不染了真干凈啊，現(xiàn)在的家就像剛剛搬進(jìn)去的時(shí)候一樣了，雖然我們很累，但是勞動(dòng)最快樂我今天非常非常的開心。

消滅小蜜蜂

“嗡嗡嗡嗡”一只小蜜蜂飛了過來，沒有想到它不是向我飛來了，可是，爺爺卻拿起電蚊拍去拍那只小蜜蜂，不過被小蜜蜂給躲開了。

緊接著，有一只小蜜蜂士兵來了，可是爺爺卻一直嚴(yán)陣以待，來一只電一只，沒有一絲絲的機(jī)會(huì)逃出去。終于有一只頑強(qiáng)的小蜜蜂沖到了陽臺(tái)上，但是還是沒有逃得過爺爺那犀利的眼神，就在離窗口的一瞬間，爺爺?shù)碾娢门膿]了過去，打中了一下后就又飛走了。

我仍然在沙發(fā)上坐著，突然，有一只小蜜蜂飛到我的腳上，癢癢的，可是我又不敢動(dòng)一下，就怕我動(dòng)一下了它就蟄我。當(dāng)爺爺來的時(shí)候，蜜蜂突然飛走了，爺爺迅速的追上去將它電死了。

終于在爺爺?shù)闹鼗鹆ο滦∶鄯浣K于被打敗了，沒有蜜蜂飛過來了?？蓱z的小蜜蜂就這樣被爺爺趕走了了。雖然很害怕，但是我覺得小蜜蜂們也是怪可憐的。

一件衣服

星期天的下午，小剛在草地上興高采烈地踢足球。只見他飛起一腳，球飛了出去。正好落在鄰居王阿姨晾曬的衣服上，掛在樹叉上的竹竿左右猛力搖晃幾下，“啪”的一聲，竹竿連同衣服掉落下來，干凈的衣服馬上沾滿了灰塵。小剛一看，大驚失色，心想：這下糟了，我可闖了大禍，這該怎么辦呀?小剛眼珠一轉(zhuǎn)，心中有了一條妙計(jì)。他回家拿來一盆清水、肥皂和搓衣板。他把衣服泡在水里，搓呀搓，無數(shù)個(gè)小泡泡調(diào)皮地從小剛手指間鉆出來，轉(zhuǎn)眼，滿是灰塵的衣服就變成了一塵不染的衣服。小剛站在方凳上，小心翼翼地掛好衣服，這才舒暢地松了一口氣。

傍晚，小剛把晾干的衣服折疊好，親手送到了王阿姨的手中，低下頭，紅著臉把事情的經(jīng)過，原原本本地告訴了王阿姨，并向王阿姨保證下次不會(huì)再犯了，會(huì)小心一點(diǎn)的，王阿姨聽了笑了笑，欣慰地說：“沒關(guān)系，你知錯(cuò)就改，仍是一個(gè)好孩子?！?/p>

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇4】

人生第一次抓魚

今天，我要和爺爺去抓魚了，我非常的激動(dòng)，因?yàn)槭堑谝淮问侨松谝淮闻?

我先穿上了膠鞋，然后和爺爺一起下水了，啪嗒一聲，一條魚跳到了我的面前，我集中精力一抓，抓到了魚的尾巴，一扭就沒了，爺爺說：“抓魚的肚子。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，有一條魚闖入了我的視線，我想：我來試試爺爺?shù)哪钦小Ｎ颐闇?zhǔn)，心里數(shù)：1.2.3.抓。我一抓抓到了魚的肚子，但是魚的尾巴一直在搖，濺得我一身泥，我想：你敢濺我一身泥，看我今天燉了你。我把它放到了桶里，咦!有一個(gè)東西在動(dòng)，我一看原來是一只小蝦，我一抓它就被我抓住啦!

我看了看爺爺?shù)耐?，天?竟然有好幾條魚了，我羨慕不已，我來到了池塘的中心，，我看了看，也沒什么魚，我就到了塘的一邊，抓蝦子，哇!我發(fā)現(xiàn)了一只龍蝦，我用手去抓，他一跳，小樣看我不抓到你，嘿，啪，呀。哈哈，這個(gè)蝦子終于被我抓住了。

突然爺爺說，差不多了，走吧!我拿起桶回家了。

每個(gè)人都有第一次，比如：學(xué)走路等等呀!

領(lǐng)我的成績單

“完了完了今天就是我的末日了因?yàn)槲乙ヮI(lǐng)成績單了NO不要!!”

到了校門我忐忑不安走向了教室。一路上我都在想我會(huì)考到多少分呢?我要是考的不好我回去一定會(huì)被爸爸一頓死打的我一定要考到九十分以上呀不然的話我就要分分我走到教室看見大家都在說話絲毫沒有感覺

老師就在我們的身后，老師叫了：“湯俊、王敏軒等同學(xué)把試卷發(fā)下來我拿到了數(shù)學(xué)試卷一看竟然是六十九分我的腦子當(dāng)時(shí)就癱瘓了我說的不會(huì)這么準(zhǔn)的吧我瞎說的呀!可是我的語文成績是九十一分耶天不亡我也呵呵呵。爸爸說要兩張全是九十分以上哎我是一定死定了。

老師有拿起幾張紙對(duì)我們說寒假要注意的比如：安全防水、防火、防電、等等。

又要發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)了老師的講臺(tái)上有許多書可是卻一本本的消失了。我的心里十分的緊張終于我得到了一本《孩子哥們》又得了獎(jiǎng)狀。

可是，我沒有完成爸爸的任務(wù)一想起爸爸生氣的樣子我的魂都沒有了。

哎誰讓我不認(rèn)真呢?

小學(xué)四年級(jí)的日記【篇5】

寒假日記:和外婆買菜

今天,我和外婆一起去菜場買菜。

到了菜場,外婆買了些筍和土豆,我們又走了會(huì)兒看了會(huì)兒。我看見有買牛蛙的,我(一般一句話中有一個(gè)"我"就夠了,后面這個(gè)可以省略。)就叫外婆給我買了一個(gè)。我們又繼續(xù)向前走,看見有家水果店,外婆說:"我們買支甘蔗吧"。剛要買的時(shí)候,我看見這家店的甘蔗都好象爛的,外婆也看見了就說:"你的甘蔗怎么都這樣呀" 我就對(duì)外婆說這么差的東西,咱們別買了。

今天我跟外婆去了菜場,菜場里的菜可真多呀,外婆說現(xiàn)在的生活是越來越富有了,他們以前可是什么東西都沒吃的,有好多東西也只有在過年的時(shí)候才能吃到,而我們現(xiàn)在天天象過年。

寒假日記：旅游

在這個(gè)寒假假期,也就是我在小學(xué)階段的最后一個(gè)假期里,大人們?yōu)榱吮荛_城市的嘈雜聲,到清靜的地方享受一下,于是帶我到鼎湖山附近的鳳凰鎮(zhèn)游玩。鼎湖山主要分為兩大景區(qū):一是由主道上主峰到大鼎和慶云寺;二是從鳳凰鎮(zhèn)進(jìn)去的九龍湖附近一帶的雨林溝谷。

在這次旅游里讓我感受最深的是第二天到牛歸欄谷雨林探險(xiǎn)的時(shí)候,那里十分刺激:單,雙鋼索懸在水面上,離水面有一米多兩米那么高,而且每條至少有五米多,長的有十幾米長,而容腳走的就只有一條幾毫米寬的鋼索。特別是那些單鋼索,雖然沒有雙鋼索那樣長,但是由于上下兩條鋼索是垂直對(duì)齊的,所以爬的時(shí)候背脊不是向上就是向下,看上去已覺很危險(xiǎn),還有下面的索拉不直,站上去更讓你心驚膽戰(zhàn)。

而最難的就是爬那些山路了。那些所謂的山路其實(shí)是一些比較矮的懸崖峭壁罷了,只不過在兩旁加了一排繩索和鐵鏈,而且因?yàn)槭怯炅值年P(guān)系,四周都有溪水流下來,加之有的石頭上有青苔,所以經(jīng)常都會(huì)太滑而差點(diǎn)跌到,又有的地方太陡峭太高,一定要抓緊繩索,用腳踩著石壁的凹痕和突出來的地方才能爬上去,從山腳到山上再出來至少要1個(gè)小時(shí)才能走完全程。而這個(gè)探險(xiǎn)最可貴的是可以充分體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)中的團(tuán)結(jié)精神:后面的隊(duì)員可以把上面的情況報(bào)告給前面的隊(duì)員聽(如樹枝阿,巖石阿);而先鋒則把前面的情況報(bào)告給后面的隊(duì)員聽(如濕滑的地面阿,鋼索阿) 。

這次旅我真高興,因?yàn)槲也坏鲩L了知識(shí),而且也懂得了怎樣團(tuán)結(jié)合作。

小學(xué)生寒假日記200字

今天天氣真晴朗,我把客廳里那只正冬眠著一對(duì)小烏龜?shù)牟ＡЦ装岬搅岁柵_(tái)上。這兩只小烏龜都穿著一身非常堅(jiān)固的深綠色"鎧甲",長著四條粗壯的腿,平時(shí)威風(fēng)凜凜,好像兩個(gè)"大將軍"?？商煲焕渌鼈兙统闪苏嬲目s頭烏龜了——頭,尾,四肢都縮進(jìn)龜殼,一動(dòng)不動(dòng)地睡起大覺來。這一覺一直要睡到清明節(jié)以后呢?，F(xiàn)在,溫暖的陽光照在玻璃杯上,小烏龜像被驚醒了似的,懶洋洋地伸展四肢,又揉了揉惺忪的睡眼,看看陽臺(tái)外碧藍(lán)的天空,再困惑地看看我,好像在問:"陳諾, 今年春天這么早就來了嗎 "

描寫除夕的小學(xué)生寒假日記

昨天我還在想,31日是除夕,媽媽給我買了50支電光花,我要美美地放一個(gè)晚上,可千萬不能下雨啊!可是今天偏偏就下雨了。到了晚上,剛吃過年夜飯,外面就噼噼啪啪地響起爆竹聲來,此起彼伏。寧靜的夜晚沸騰了。一簇簇禮花在空中綻開美麗炫亮的葉瓣,把細(xì)雨霏霏的除夕夜空映照得就像一個(gè)空中大花園。我在自家陽臺(tái)上放我的一支支電光花,我的手中也飛舞出一朵朵光華四射的小花朵,匯入了禮花的海洋,又像一只只金閃閃的小蝴蝶在歡樂舞蹈。我快樂地催促著它們:"快飛呀,飛到花海里去采蜜呀!"

今天爸爸帶我們?nèi)ジ咝酃涔?但卻沒有想到爸爸竟然是漫無邊際的一直開,一直開,我忍不住問:「爸爸我們到底要去哪里玩 你一直開,不知道目的地也不是辦法。」爸爸緊接著就:“對(duì)哦!那我們?nèi)ス涔涓咝鄣哪曦浗趾昧恕?/p>

四年級(jí)學(xué)校日記

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，寫作文能夠把很多知識(shí)可以串聯(lián)到一起，形成完整體系的知識(shí)框架。寫一篇好作文需要很長時(shí)間的積累。你還不知道怎樣寫出一篇好作文？或許"四年級(jí)學(xué)校日記"是你正在尋找的內(nèi)容，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇1

未來的學(xué)校

我坐著時(shí)光機(jī)來到了30年后的解放路小學(xué)，所有的一切都煥然一新。

學(xué)校門口的門衛(wèi)叔叔早已換成了無敵保安機(jī)器人，它非常能干。每天早上它會(huì)準(zhǔn)時(shí)打開學(xué)校大門，等待來上學(xué)的同學(xué)。每個(gè)要進(jìn)校園的人都必須把手放在它肚子的識(shí)別器上，如果它眼紅了，說明你不能進(jìn)去，它會(huì)親切地讓你離開；如果它眼綠了，會(huì)說：“小朋友，快去教室早讀吧！清晨是一天的黃金期，要好好珍惜哦！”它還會(huì)辨認(rèn)好人或壞人。如果是不法分子，它會(huì)拿出手銬把他銬起來扭送到公安局去；如果是好人，它會(huì)彬彬有禮的問：“您找誰，我要用可視電話確定你的身份才能進(jìn)去?！蓖砩纤鼡u身一變，化身校園清潔工，把學(xué)校打掃得干干凈凈。

變化極大的是教室，約有200平方米，卻只有20個(gè)同學(xué)。教室既可以上課用，下課后就成了大家的活動(dòng)室。同學(xué)伸展的空間也很大，每個(gè)位子上都有一臺(tái)電腦，同學(xué)們的作業(yè)都在電腦上完成，由電腦批改。家庭作業(yè)也成了U盤，這樣一來，大家再也不用受書包的“壓迫”了，估計(jì)個(gè)兒也會(huì)因此長得更高些。

在這樣的校園里學(xué)習(xí)真幸福！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇2

美麗的小學(xué)校園-四年級(jí)下冊(cè)語文第一單元作文

當(dāng)微風(fēng)輕柔地拂過濱北小學(xué)時(shí)，當(dāng)太陽把它金色的光輝悄然披在濱北小學(xué)身上時(shí)，當(dāng)美麗的校園蘇醒的時(shí)候，新的一天開始了，我們天天幸福快樂，有聲有笑地度過了開心的校園生活！

一進(jìn)大門，就可以看見宣傳欄，宣傳欄上有許許多多的紙貼在墻上，很有美感！猶如一驕傲的人亭亭玉立在地上。

再向前走10米，就來到了操場，鮮紅的跑道圍繞著大草地。翠綠的草地上有各種各樣的圖形：有的像巨大的螞蟻，有的像剛出生的小象，還有的像上下起伏的駱駝。一棵棵芒果樹筆直地立在地上，像士兵一樣站著，仿佛要守護(hù)我們的濱北小學(xué)。

我們向左走10米，就看到了教學(xué)樓，想起了以前我們?cè)诮虒W(xué)樓里歡聲笑語聲聲響，書聲瑯瑯震乾坤。我們走進(jìn)教學(xué)樓里，桌子和椅子愉快地對(duì)視，教室里的電風(fēng)扇和桌子也開心地凝視對(duì)方。黑板外框上鮮紅的五星紅旗被封印在墻上，一輩子也不可以拿下來。明亮的燈光一視同仁地照亮了教室里的每一個(gè)角落。教室里頓時(shí)白光閃閃，美麗極了！

教學(xué)樓的左邊有個(gè)小操場，小操場里有許許多多的器材，器材是藍(lán)色的。旁邊還有風(fēng)雨操場，一般是用來避雨的操場。還有一個(gè)小籃球場，兩個(gè)籃球架，地上涂滿了綠色的顏料，猶如鋪上一層鮮綠的地毯。旁邊有朱紅的紅磚，仿佛是老師教我們學(xué)習(xí)的汗水，汗水染成朱紅色，把原本潔白如雪的磚染成了鮮紅色。

這就是我們的校園！我愛濱北小學(xué)，我愛家，我愛老師和同學(xué)們。這個(gè)校園仿佛是一個(gè)慈愛我們大家的母親，我們不會(huì)忘記的！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇3

時(shí)間過的真快，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)在清英生活兩年多了，然而，就在這一個(gè)暑假過后，我們武進(jìn)清英外國語學(xué)校發(fā)生了與以往不一樣的的變化，超出了同學(xué)們的想象，使我們?cè)趯W(xué)校過得更加幸福，快樂！那么接下來我就給大家講一講這到底是什么樣的變化呢！日記日記200字

走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是那一座座高樓大廈，其中有兩棟是我最喜歡的精英樓與清英樓。這兩棟大樓是建在一起的，不過是橢圓形的，中間是一座美麗的花園，鮮艷的花草樹木襯托出了我們清英的朝氣蓬勃。而且這兩棟大樓都暗示著一個(gè)意思：專門出人才的地方。穿過大廈就會(huì)見到一片紅中帶綠的操場，紅的是塑膠跑道，綠的是人工草坪，站在樓上看就像一幅彩色藍(lán)圖。再來看一下我們寬敞明亮的教室吧！我們學(xué)校在每一個(gè)班級(jí)都配有一臺(tái)電腦，老師在電腦上備好課，上課時(shí)再放出來，就像看電視一樣，既記得牢，又上得開開心心。更令人興奮的是，我們學(xué)校有二十多位外教老師，使我們的學(xué)習(xí)氛圍更加的廣闊。

這就是我們的校園，她是智慧的搖籃，成長的階梯，知識(shí)的源泉，我們?cè)谶@樣的校園里讀書，感到十分的自豪，我愛我們的校園。你從一個(gè)名氣不是很大的學(xué)校，現(xiàn)在卻變成了一個(gè)眾所周知，無人不曉的一座大學(xué)校。清英我愛你，因?yàn)槟愕镊攘ξ宋?，所以我在這里祝愿您能更加的美好！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇4

我的學(xué)校叫“深圳市園嶺外國語小學(xué)”，位于在少兒圖書館的北面。

我們學(xué)校的大門可寬了！大門旁邊有花草樹木做裝飾。大門的右邊是我們學(xué)校的校牌，校牌上寫著“園嶺外國語小學(xué)”幾個(gè)大字，顏色是金色的，象征著我們金色的童年。

進(jìn)入大門以后，左轉(zhuǎn)，就是我們的操場。操場很大，兩千多人站在那里，都覺得很寬敞。每周一的早上，我們都會(huì)在那里升國旗、唱國歌、開會(huì)、做早操。每節(jié)課后，同學(xué)們總會(huì)在操場上玩耍。操場旁邊樹木環(huán)繞，使得我們的學(xué)校綠樹成陰，樹木還可以幫我們擋太陽、擋雨，幫的忙可大了！操場上有條跑道，一個(gè)來回就是一百米遠(yuǎn)。從高空看，我們的操場就像一塊綠色的毯子，可漂亮了！

從大門右轉(zhuǎn)，就是我們的教學(xué)樓了。我們的教學(xué)樓有八層樓，教學(xué)樓像個(gè)倒立的“U”字形。樓梯在教學(xué)樓的右邊，上到二樓，向右轉(zhuǎn)的第一個(gè)教室就是我們?nèi)?）班了。

我們的教室很寬敞，教室里整整齊齊地?cái)[放著50張課桌。教室的前面是講臺(tái)和黑板，后面是板報(bào)。我們的板報(bào)每個(gè)學(xué)期出一次，圖文并茂，很好看。教室左邊有明亮的窗戶，透過玻璃窗，就可以看到下面是一條寬寬的馬路。馬路上人來人往，經(jīng)過的車子也很多。

在我們的科目中，我最喜歡上電腦課了。我們的電腦教室在四樓，老師讓我們?cè)陔娔X上畫圖、玩游戲，可有意思了！

我喜歡學(xué)校！學(xué)校就像我的家。

四年級(jí)學(xué)校日記 篇5

我的學(xué)校座落在萬山路與演武路西北角，走近我們學(xué)校，首先映入眼簾的是寬敞的學(xué)校大門和幾個(gè)醒目的大字滎陽市第一小學(xué)，大門里邊是一條筆直的水泥路，水泥路直通教學(xué)大樓。路的左邊是一排枝葉茂盛的小樹，樹冠被修剪的像一個(gè)個(gè)濃綠的小蘑菇，非常的可愛。小樹的西邊是我們最喜歡的操場，操場上有各種體育器材，課間的時(shí)候同學(xué)們?cè)诓賵錾献龈鞣N游戲，打籃球.踢足球.跳繩.跳皮筋.踢沙包.捉迷藏等活動(dòng)。路的右邊是一幢三層小樓，哪是老師的辦公樓，老師每天在里邊為我們備課和批改作業(yè)。路的盡頭就是我們的教學(xué)大樓，大樓兩邊有兩個(gè)大花壇，一左一右，花壇里種植著許多花，有玫瑰.有月季.一到花開季節(jié).百花齊放.爭奇斗艷.五顏六色.非常好看.猶如進(jìn)入花的海洋.整個(gè)校園都彌漫著花的芬香。

進(jìn)入大樓是我們的教室.教室寬敞明亮.我們每天在教室里聆聽老師的認(rèn)真講解，學(xué)習(xí)文化知識(shí)。學(xué)校為我們配備有圖書室，課余時(shí)間同學(xué)們?cè)趫D書室里翻閱各種書籍，充實(shí)我們的課外知識(shí)。還配備有音樂教室，各種音樂器材應(yīng)有盡有，一曲曲動(dòng)聽的歌曲就是在這里傳出。學(xué)校還為我們開辦了許多社團(tuán)，有籃球社團(tuán)，足球社團(tuán)，陶笛社團(tuán)，象棋社團(tuán)，拉拉操社團(tuán)，五子棋社團(tuán)，語言社團(tuán)等，我參加了象棋社團(tuán)和語言社團(tuán)，在哪里我學(xué)會(huì)了許多寓言故事，童話故事.繞口令和歇后語，大大的提高了我的語言表達(dá)能力。這就是我的學(xué)校，滎陽市第一小學(xué)，我非常喜歡這個(gè)地方……我的智慧校園。

四年級(jí)學(xué)校日記 篇6

聽老師說：英國人要來我們的學(xué)校參觀。我們又是興奮又是激動(dòng)，英國人來我們學(xué)校的時(shí)候我們要全體穿校服，要拿出最好的表現(xiàn)給英國人看！吃完飯看見到時(shí)就要喊一聲：老師，您好，臉上還要帶著微笑。

想到英國人要來我們學(xué)校，都睡不著了，明天就要來我們學(xué)校參觀了，我的腦海里浮現(xiàn)出好多疑問：他們長什么樣子？他們會(huì)說漢語嗎？他們了解漢字嗎？他們看到我們會(huì)跟我們說什么呢？我睡在床上，心里很激動(dòng)，明天就可以見到外國人了，他們會(huì)給我們帶來什么樣的驚喜？心里滿是期待。

我們要以最好的狀態(tài)迎接他們的到來，明天他們將參觀我們整個(gè)學(xué)校，觀察我們的課堂紀(jì)律，所以我們一定要認(rèn)真聽講，不可以三心二意，東張西望。也許他們會(huì)用流利的英語跟我們問好，我們也應(yīng)該禮貌的回答a

他們的到來，不僅僅是來看我們的學(xué)校，他們看的是整個(gè)中國！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇7

我們五(6)中隊(duì)在秦老師的帶領(lǐng)下利用思品課時(shí)間在校園內(nèi)檢紙屑，尋找垃圾死角。

當(dāng)看到地上有垃圾時(shí)，同學(xué)們總會(huì)彎下腰去撿。在圖書館一樓的一個(gè)偏僻的地方，就是我們找到的死角，同學(xué)們都爭先恐后地進(jìn)去撿垃圾紙屑。只見同學(xué)們一見垃圾，就像貓見了老鼠，都立即去撿，他們不管那些垃圾有多么臟，不管撿得累不累。花壇那邊也是一個(gè)死角，同學(xué)們個(gè)個(gè)鉆進(jìn)去撿垃圾，出來后覺得很癢，應(yīng)該時(shí)小蟲子進(jìn)去了吧，但是他們真是很努力的在撿垃圾了的！

就在這一節(jié)課，同學(xué)們撿了很多垃圾，個(gè)個(gè)搶著垃圾袋去仍垃圾。

這種行動(dòng)很少很少，但是希望大家都能立即行動(dòng)起來自覺增強(qiáng)保護(hù)教室環(huán)境的意識(shí)，做校園環(huán)境衛(wèi)生的小衛(wèi)士，做文明的石小學(xué)生。人人都渴望擁有一個(gè)美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里，我想說：“同學(xué)們，你們是學(xué)校的主人，請(qǐng)愛護(hù)著個(gè)大家庭吧！”

四年級(jí)學(xué)校日記 篇8

家長學(xué)校講稿：四年級(jí)也許是影響孩子一生的關(guān)鍵時(shí)期，家長應(yīng)該這樣做！

各位家長大家好！

今天和家長交流的題目是四年級(jí)決定孩子的一生很多家長乍一聽到這句話覺得有點(diǎn)言過其實(shí)，其實(shí)這是真真正正存在的一本書，正如書中所說家長是孩子人生中的第一任老師，一個(gè)好家長勝過一百個(gè)好老師。我今天就小學(xué)四、五年級(jí)學(xué)生的情況和各位進(jìn)行一次探討，如有不當(dāng)之處，還請(qǐng)各位家長給予指正！

一、是孩子情感、情緒的突發(fā)期防止孩子形成叛逆的個(gè)性

孩子一般在10歲左右，孩子的自我意識(shí)開始崛起，他們強(qiáng)烈需要父母的的尊重，需要父母把他們當(dāng)作大孩子。但很多父母不了解孩子這一心理，仍把孩子當(dāng)小孩子看待，因此這一時(shí)期的孩子，常常因?yàn)榈貌坏礁改傅淖鹬睾屠斫?，而故意與父母作對(duì)。父母們不要認(rèn)為孩子故意與你作對(duì)，只是單純的不聽話行為，其實(shí)背后隱藏著孩子渴望你理解、渴望你尊重的深層原因。

自我意識(shí)正處在形成期，他們對(duì)事物有了自己的觀點(diǎn)和看法，并且總是固執(zhí)地認(rèn)為：自己才是對(duì)的。但由于生活和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的不足，孩子的觀點(diǎn)和看法往往是不全面的，或是錯(cuò)誤的，因此，理想與現(xiàn)實(shí)的差距也會(huì)讓孩子的情緒、情感發(fā)生很大的變化。面對(duì)這一情況，家長們?cè)撊绾我龑?dǎo)孩子呢？

方法一：找準(zhǔn)孩子情緒變化的原因

孩子會(huì)出現(xiàn)煩死了、好煩呀之類的話語，而且這類話語的數(shù)量會(huì)一直上升。

例如：本學(xué)期第二單元的習(xí)作內(nèi)容是說說心里話，我讓孩子不談學(xué)習(xí)，而是談個(gè)人煩惱。

一個(gè)孩子說：媽媽讓我穿的衣服總是我不喜歡的；我喜歡長發(fā)，媽媽卻讓我剪成短發(fā)媽媽這都是不尊重我的表現(xiàn)。

另一個(gè)說：爸爸媽媽不讓我和同學(xué)玩，不讓我讀我喜歡的那些課外書。他們好像永遠(yuǎn)都不相信我。

其實(shí)，孩子的煩惱并不僅僅是針對(duì)玩具、衣服、發(fā)型，或者是課外讀物，他們需要的是父母的理解和尊重。當(dāng)孩子真正的到理解和尊重之后，他的一切消極、叛逆的情緒都會(huì)消失。

例如：面對(duì)兒子并不如意的成績單，一對(duì)明智的父母是這樣做的：

xxx數(shù)學(xué)沒有考好，他已經(jīng)做好回家挨板子準(zhǔn)備?；氐郊液螅殉煽儐瓮蛷d的茶幾上一扔，就回到了自己的房間，晚飯也是在戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢中度過。晚飯后，爸爸媽媽什么也沒說，回到自己的臥室里看電視去了。王君實(shí)在坐不住了，他心想：難道是爸爸媽媽沒有發(fā)現(xiàn)我的成績單？于是，他悄悄地來到客廳，在他的成績單旁邊，爸爸媽媽給他留了一張便條。

兒子：

爸爸媽媽知道這次沒有考好，你的心里也很難過。你不必緊張，爸爸媽媽不會(huì)懲罰你，因?yàn)閼土P孩子永遠(yuǎn)都不是目的。

爸爸媽媽相信你肯定不會(huì)放棄努力的，因此，在下次考試時(shí)，我們不要求你考得多么好的成績，只要比這次的成績前進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)，我們就會(huì)很滿意。

永遠(yuǎn)都支持你的爸爸媽媽

讀了爸爸媽媽的便條之后，這個(gè)小男子漢在自己的日記里這樣寫道：

我是輕易不流淚的，但我被爸爸媽媽的理解和尊重感動(dòng)得流淚了。在拿著成績單進(jìn)家門的那一刻，我都做好了與父母吵架的準(zhǔn)備。但現(xiàn)在我知道了，那是沒有必要的，我的父母是天底下最懂兒女的父母！是世上最好的父母！

正處于情感的突變期，他們?nèi)菀咨鷼?、發(fā)火，但他們也容易感動(dòng)。與送給他們奧貴的禮物相比，父母的理解和尊重更能讓他們感動(dòng)。

方法二：允許孩子適度表達(dá)自己的情緒

值得注意的是，10歲左右的孩子交往的重心已經(jīng)由家庭轉(zhuǎn)移到了學(xué)校，同學(xué)之間的關(guān)系和友誼將成為影響孩子精神但重要因素。

從心理學(xué)角度來講，科學(xué)的方法應(yīng)當(dāng)是這樣的：面對(duì)孩子表現(xiàn)出的悲傷或軟弱，父母一定不要呵斥，應(yīng)該讓孩子盡情地發(fā)泄心中的郁悶，只要孩子發(fā)泄夠了，他自然會(huì)恢復(fù)心情的平衡。當(dāng)然，如果孩子需要父母的幫助，父母應(yīng)該及時(shí)安慰孩子，用相同的心理去感受孩子的情緒，努力引起孩子的情感共鳴，從而緩解孩子的不良情緒。而此時(shí)，允許孩子適度地表達(dá)自己的情緒，不失為一個(gè)好辦法。（為孩子準(zhǔn)備一個(gè)沙袋，允許孩子對(duì)著沙袋發(fā)泄情緒；允許孩子養(yǎng)小動(dòng)物，當(dāng)孩子不愿意向父母傾訴時(shí)，可以鼓勵(lì)孩子對(duì)著小動(dòng)物傾訴；鼓勵(lì)孩子跑步、做運(yùn)動(dòng)發(fā)泄情緒）這些都是幫助孩子發(fā)泄情緒的好辦法，但最重要的一點(diǎn)仍然是，父母要理解和認(rèn)同孩子的情緒，允許孩子自由表達(dá)悲傷和軟弱。

方法三：培養(yǎng)孩子控制情緒的能力

是孩子情緒、情感的突變期，也是培養(yǎng)孩子控制自己情緒能力的關(guān)鍵期。

這時(shí)候的孩子有了自己的想法，對(duì)是非、愛好有了明顯的分辨能力，然而他們的交流、溝通能力和方式有限，或者說不會(huì)與父母溝通，而這恰恰是促使他們情緒惡化的原因。

要想培養(yǎng)孩子控制自己情緒的能力，父母最先應(yīng)該讓孩子明白這一點(diǎn)：有了負(fù)面情緒，沒有關(guān)系，說出來，看父母有沒有辦法。

案例：在一個(gè)家庭中，有一個(gè)這樣的約定：任何一個(gè)人情緒激動(dòng)時(shí)都不允許說話，而當(dāng)他自己感覺自己的情緒不能控制時(shí)，他要大聲地喊暫停，然后用最合適的方法去發(fā)泄情緒，如做做深呼吸、到另一個(gè)房間里去安靜一會(huì)兒、出去散散步、打打籃球等。當(dāng)然，當(dāng)有人大喊暫停之后，家庭的其他成員決不會(huì)去問他原因，或?qū)λ男袨樽龀鋈魏卧u(píng)判，而是等他情緒穩(wěn)定了，由他自己告訴大家，他情緒變化的原因。自從有了這個(gè)約定之后，他們愛發(fā)脾氣的兒子從來沒有情緒失控過。

這個(gè)方法妙就妙在它允許孩子在不傷害他人的情況下，把自己的情緒表現(xiàn)出來，同時(shí)又通過恰當(dāng)?shù)姆绞桨堰@種負(fù)面情緒發(fā)泄出去。

二、是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期

父母應(yīng)告訴孩子，他在為誰以及為什么而學(xué)習(xí)

是孩子厭學(xué)情緒的高發(fā)期，很多孩子開始討厭學(xué)習(xí)，討厭寫作業(yè)，甚至對(duì)父母常說的要好好學(xué)習(xí)等話也會(huì)表現(xiàn)出強(qiáng)烈的反感。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種情況呢？

首先，這與孩子的自我意識(shí)形成和思維能力的發(fā)展有關(guān)。

在一年級(jí)到三年級(jí)的時(shí)候，孩子會(huì)更多地遵從家長和老師的意見，從不會(huì)過多的去想為什么，他們認(rèn)為家長和老師的話就是真理。但是，到了四年級(jí)后，孩子的思維能力迅速發(fā)展，他們開始有了自己的獨(dú)立思維，他們開始思考：我為什么要學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)不好能怎樣呢？

由于自我意識(shí)剛剛出現(xiàn)，這時(shí)候的孩子固執(zhí)地認(rèn)為，自己可以解決所有的問題。這時(shí)，父母的嘮叨和命令不僅會(huì)令孩子感到厭煩，而且會(huì)給他們一種錯(cuò)誤的信息：學(xué)習(xí)時(shí)一件很艱苦的事情，他在為父母而學(xué)習(xí)。在這種錯(cuò)誤信息的感染下，孩子就會(huì)產(chǎn)生厭學(xué)情緒。

如果父母了解這一階段孩子的思維發(fā)展的特點(diǎn)，能夠采取措施讓孩子明白，他在為自己而學(xué)習(xí)，并引導(dǎo)他找到學(xué)習(xí)的樂趣，那孩子就會(huì)動(dòng)力十足地學(xué)習(xí)。

其次，這與父母不了解小學(xué)階段知識(shí)的難度發(fā)展規(guī)律有關(guān)。

讓孩子明白學(xué)習(xí)時(shí)自己的事情，孩子才會(huì)真正地去為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)孩子都會(huì)感覺到對(duì)學(xué)習(xí)力不從心。如果父母還總是不理解孩子，甚至是斥責(zé)、打罵孩子，那孩子只能是厭惡學(xué)習(xí)，從而產(chǎn)生很強(qiáng)烈的厭學(xué)情緒。

做父母的，不管你的孩子正處于哪個(gè)年齡段，你要想教育好他們，必須提前了解他們的心理。做父母的就應(yīng)該提前向孩子灌輸學(xué)習(xí)是他自己的事情這個(gè)觀念。這樣，對(duì)于思維正在高速發(fā)展的四、五年級(jí)孩子來說，這將會(huì)促使他們的成績穩(wěn)步前進(jìn)，而不是厭學(xué)。父母要對(duì)孩子多些鼓勵(lì)，少些抱怨；多些表揚(yáng)，少些批評(píng)。

孩子在四年級(jí)之前，或者在讀四、五年級(jí)的過程中，父母還應(yīng)該提前知道哪些知識(shí)呢？或者說，父母應(yīng)該如何對(duì)待孩子呢？

方法一：讓孩子知道，學(xué)習(xí)是他自己的事情。

很多的父母在孩子的學(xué)習(xí)上花了大量的心思，但是，容易讓孩子產(chǎn)生誤解：他是在為父母而學(xué)習(xí)。父母越是逼著孩子去認(rèn)真學(xué)習(xí)，越可能給孩子創(chuàng)造了拒絕學(xué)習(xí)、反駁父母的機(jī)會(huì)。

案例：

四年級(jí)學(xué)校日記 篇9

太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，又到了開學(xué)的時(shí)候，一大早我就收拾好書包，踏著明媚的陽光，帶著愉快的心情來到了我們可愛的學(xué)校文清路小學(xué)。

走進(jìn)校園，首先看到的是在大門左邊那一墻綠綠的爬山虎，一個(gè)暑假過去了，它們更加的惹人喜愛了，那葉子一片片緊緊的挨著，平鋪在墻上。微風(fēng)吹過，就好像水上的綠波，好看極了。大門的右邊是我們的兩棟教學(xué)樓，此刻有充滿了歡聲笑語。

沿著過道繼續(xù)往前走，就來到了我們的新教學(xué)樓，那里就是我們?nèi)昙?jí)的教室，新的教室，新的課桌，透過明亮的窗戶可以看到同學(xué)們認(rèn)真上課的樣子。那陣陣的讀書聲可好聽了。

再往前走，就到了我們寬闊的塑膠跑道了，每到下課時(shí)間，我們就在這里蹦蹦跳跳，有點(diǎn)在跑步，有的在跳遠(yuǎn)，有的在跳繩，有趣極了。

這就是我們可愛的學(xué)校，我愛我的學(xué)校。

四年級(jí)學(xué)校日記 篇10

我們的校園非常美麗。每當(dāng)我走進(jìn)校園時(shí)，就讓我感到神清氣爽、心曠神怡。

春天，我們的校園充滿生機(jī)。靜心園的小草都從土里鉆了出來，小花也都盛開了。迎春花也穿上了黃色的外套，招引來許多小蜜蜂，蝴蝶們也來湊熱鬧，小鳥嘰嘰喳喳地飛來了，小燕子從南方趕來，為春光增添了許多生機(jī)。

夏天，校園里綠樹成蔭，涼快極了。在操場旁的小道上，有一顆大柳樹，每根枝條都像小姑娘的辮子一樣垂了下來，隨風(fēng)搖擺。靜心園里的樹也長得高大粗壯又挺拔，像盡忠職守的哨兵。

秋天，花園里的各色的花都爭相開放了，一叢叢、一簇簇，花園中的小路旁，到處可見她們的蹤影，白的，黃的、粉的、藍(lán)的，五彩繽紛、千姿百態(tài)，美麗極了。有的花兒如同“千手觀音”把無數(shù)小手向四面八方伸去；有的花瓣密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；還有的像一個(gè)個(gè)小圓球，嫩黃的顏色分外迷人。

寒冷的冬天我們的校園也沒有因?yàn)閲?yán)寒而寂寞。你瞧，冬青越到了冬天越精神；高大的松樹伴著積雪更顯示出自己的蒼翠。?。∥颐利惖男@，我因?yàn)槟愕拿利惗湴痢⒍院溃?/p>

四年級(jí)學(xué)校日記 篇11

今天是星期六(5月18日)是我的興趣班---奧林學(xué)校2周年的生日。我在奧林學(xué)校跳拉丁舞，學(xué)了兩年多了，我覺得我跳得還可以，所以媽媽就給我繳了費(fèi)。

早上起來我很激動(dòng)也很緊張，我迫不及待早早的到了奧林學(xué)?；瘖y，過了一會(huì)兒我化完妝就和我的三個(gè)朋友一起到教室里練習(xí)了幾十分鐘后，我們就到永輝超市旁邊的那個(gè)民生廣場表演。十點(diǎn)鐘就開始表演了，第1個(gè)是跆拳道，我不喜歡跆拳道，所以沒看。第二個(gè)節(jié)目第三個(gè)節(jié)目第四個(gè)節(jié)目......

終于到了第六個(gè)節(jié)目，第六個(gè)節(jié)目就是我們四人組表演了，上場時(shí)我看見臺(tái)下人山人海，而且我還非常的緊張，我想笑又笑不出來，所以我的臉上一無表情，由于我們跳的是恰恰，所以我們很快就跳完了，下了場我情不自禁地笑了，我像兔子一樣跳來跳去。我們表演完就開始頒獎(jiǎng)了，我看見別人得了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)牌，我心里羨慕極了......十一點(diǎn)多鐘我們?nèi)咳硕蓟丶页燥埩恕?/p>

今天讓我真是悲喜交加呀！

四年級(jí)學(xué)校日記 篇12

我學(xué)習(xí)在一所美麗的學(xué)校里，它一年四季都非常美麗!

春天，樹木抽出新的枝條，小草也探出了小小的腦袋，桃花像和其他花爭著報(bào)春一樣，開的特別美麗。那小小的紫丁香花也努力的展示它與眾不同的紫色，仿佛要比桃花更加鮮艷，讓人看了心情非常舒暢!

夏天的天氣非常炎熱，楊樹和松樹綠的逼你的眼!坐在像傘一樣的大樹底下的人們既舒適，又可以涼快。有時(shí)下小雨，同學(xué)們就在樹下嬉戲打鬧，別有一番樂趣。

秋天，它是一個(gè)穿著金色衣裳的仙女。它用它的衣服撫去了太陽的炎熱，將清爽和明亮帶給了大地。這個(gè)季節(jié)校園的花壇中菊花千姿百態(tài)，最迷人了!

冬天，當(dāng)校園被披上厚厚的銀裝，樹木中的松柏比以前更加強(qiáng)壯了，像一位戰(zhàn)士，守護(hù)著校園。

啊，我愛我美麗的校園!

2023國慶節(jié)的四年級(jí)的日記實(shí)用

寫周記應(yīng)該怎樣才能更好呢？周記的撰寫不僅是人類思想交流的重要方式之一，也是人們養(yǎng)成的一種習(xí)慣。記錄周記可以幫助我們更好地適應(yīng)和融入社會(huì)。為了更好地了解“國慶節(jié)的四年級(jí)的日記”的相關(guān)知識(shí)，可以考慮閱讀這篇文章，希望這篇內(nèi)容對(duì)你有所幫助！

國慶節(jié)的四年級(jí)的日記【篇1】

國慶節(jié)的第四天我們來到了瀏陽大圍山，為了在這里可以看到日出的景色，我們凌晨三點(diǎn)半就起床了。一路上我們?cè)谲嚿献h論紛紛幻想著日出的景色，時(shí)不時(shí)的將頭探出窗外仰望天空中，看到了那一閃一閃亮金金的星星。

到了山頂，我們一下車子，耳邊的風(fēng)“呼呼”作響，我們冷的瑟瑟發(fā)抖。抬頭一看，黑暗的天空中有無數(shù)的星星對(duì)著我們微笑，好像在向我們招手，歡迎我們的到來，看著滿天的星星我感覺離我們很近很近，似乎我伸手就可以摘到它們了。為了找到一個(gè)好的角度看日出我們必須還要走一段山路到達(dá)更頂端，逆著寒風(fēng)我們努力的爬了幾座山，終于選擇了一個(gè)看日出的最好地方，上面有一塊小平地，聚集著一群愛看日出的人們。

過了一會(huì)，星星們貌似都回家休息了。天空慢慢的亮了，慢慢的從東方的天邊出現(xiàn)了一個(gè)粉紅的大幕。漸漸的，大幕的顏色越來越濃，色彩千變?nèi)f化。它一會(huì)兒像駿馬騰空，一會(huì)兒紅花如火，一會(huì)兒變出許多橘子，一會(huì)兒又是紅艷艷，金燦燦的一片，云彩的顏色和形狀變化無窮，真的是美麗極了。

雖然有了這些美麗的大幕，但是太陽久久的不出來，有些人們都慢慢的返回了。不過我認(rèn)為太陽會(huì)出來的，我等了又等，太陽就是和我捉迷藏一直都不出來。于是，我們也一邊下山一邊回頭觀望，突然回頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了粉色的太陽就到了半空中，紅彤彤的太陽就像一個(gè)粉色的氣球，好美！“咔嚓，咔嚓”一陣陣照相機(jī)拍照的聲音在我耳邊響起。

我凝視著天空，陶醉在這日出的奇觀之中。

國慶節(jié)的四年級(jí)的日記【篇2】

10月5日8：00，出發(fā)去壺口瀑布。一下車，我們便被壺口瀑布磅礴的氣勢吸引住了。黃河滾滾，濁浪排空，驚天動(dòng)地、氣吞山河，令人膽戰(zhàn)心驚。只見黃河水流到壺口，在兩岸蒼山的夾持下，瀉入到狹窄的石谷中，奔騰咆哮著，轟隆隆地響個(gè)不停，猶如千軍萬馬在奔騰，滾滾浪濤猛然躍入谷底，濺起幾層樓高的水花，一團(tuán)團(tuán)水霧升騰至高空中，如煙云一樣。真所謂：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”。

站在岸邊，朵朵水花像一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈跳到我的臉上，又像一個(gè)個(gè)可愛的小朋友坐在滑梯悄悄地溜走了。雖然濺了一身黃泥點(diǎn)，我卻開心地叫著，跳著……

順著黃河的沿岸，我們來到了岸邊的小樹林里，遠(yuǎn)處那雄偉的黃河壺口瀑布依舊傳來震耳欲聾的響聲。

中午，我依依不舍地告別了壯觀雄偉的壺口瀑布……下午三點(diǎn)鐘，我們來到了銅川新區(qū)住在了正陽國際酒店。

國慶節(jié)的四年級(jí)的日記【篇3】

早上，我和朋友去爬九龍山，我們邊走邊笑，不一會(huì)兒，我們就來到了第九個(gè)山頭。九龍山上景色宜人：秋風(fēng)中杏樹葉呈深紅色，楊樹飄起了黃葉子，松樹依然郁郁蔥蔥，山上還開放著姹紫嫣紅的小花，空氣格外清新，站在山頂，一切煩惱仿佛都被拋到了腦后，我們便用吼聲來向遠(yuǎn)處的人們表達(dá)自己的興奮。在上面休息了一會(huì)兒后，我們又決定順著第九個(gè)山包向山下面走，走著走著，下了山，不知不覺中我們來到了一條陌生的街道——只見路邊的街道牌子上寫到——花石路，這里我們從沒來過，暈，我們迷路了，這時(shí)急得我們滿頭大汗。問問這個(gè)人，不知道。問問那個(gè)人，又不知道……

我們很失望，沒有一個(gè)人知道。突然有一個(gè)阿姨出現(xiàn)，我們把希望寄托在她的身上，她告訴我們水務(wù)家園在北面。我們謝過她后，沿著阿姨指的路，順利回到家了。

在這個(gè)假期中，我們學(xué)會(huì)了迷路后的自救，這個(gè)國慶節(jié)很難忘。

國慶節(jié)的四年級(jí)的日記【篇4】

10月1日早上，我們一家開車去水鄉(xiāng)大縱湖玩。一路上歡歌笑語，不知不覺到了大縱湖。

到了那兒，我和姐姐先去快樂城堡玩，一直玩到實(shí)在沒勁了，像大笨熊似的才離開。然后，我們又去劃船，在船上觀賞水上風(fēng)景，湖面波光粼粼，像一面大銀鏡，不時(shí)有魚蝦躍出水面。最后，我們騎了馬，剛上馬背，軟軟的，暖暖的，真舒服！但當(dāng)馬一抬腳，我不免又有點(diǎn)緊張，不過，心跳很快就減速下來，我覺得自己像大將軍似的，威風(fēng)極了！下馬背的時(shí)候，我還想騎一回呢！

總之，今天玩得真開心！中午，我們品嘗了大縱湖的魚、蝦、蟹等美味后，戀戀不舍地離開了美麗富饒的大縱湖。

這個(gè)國慶節(jié)真是愉快又難忘！

國慶節(jié)的四年級(jí)的日記【篇5】

國慶節(jié)這天，我早早的起了床。

今天天氣格外好，我提議讓爸爸媽媽帶我去望春園玩。他們同意了，我們興致勃勃地去望春園了。

一到那里，我們就感覺到一陣陣涼風(fēng)向我們吹來，頭發(fā)隨風(fēng)舞動(dòng)。往里走，有一座紅房子，里面非常黑，有一次，劉老師帶我們來玩，他說這是一座迷宮，進(jìn)里面的人都沒有出來。處于害怕，誰也不敢進(jìn)去。

最后我們選擇在小樹林里玩，我們坐在樹底下，有的打*，有的吃瓜子，還有的在玩捉迷藏。玩得興的要數(shù)我和健健了，我們藏在車底下，好幾局都沒被捉住。黃雨琨見我們藏的安全，他也藏了進(jìn)來。這下子，就揭穿了我們的秘密，王華阿姨剛走到車旁邊，黃雨琨以為要來捉他，趕快起身跑，不料，頭“砰”的一聲撞在了倒車鏡上，逗得我們哈哈大笑。健健笑得眼淚都流出來了。

夕陽西下，我們依依不舍的離開了望春園。