作風(fēng)自查報(bào)告

作風(fēng)自查報(bào)告系列8篇。

本文會(huì)全面探討關(guān)于“作風(fēng)自查報(bào)告”的多個(gè)方面，這些知識(shí)在我們的學(xué)習(xí)和工作中都是非常有用的。報(bào)告在我們的日常工作中都經(jīng)常使用，而不同類(lèi)型的報(bào)告也需要著重關(guān)注不同的內(nèi)容。例如，可行性報(bào)告需要從哪些角度來(lái)撰寫(xiě)呢？想要了解更多相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

在這次“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)中，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓教育有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析：

一、存在的主要問(wèn)題

1、在“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”活動(dòng)初期，片面地自我滿(mǎn)足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，既無(wú)參與賭博，又無(wú)考試作弊，更無(wú)開(kāi)無(wú)牌無(wú)證、假牌假證車(chē)，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。同時(shí)覺(jué)得自己雖有缺點(diǎn)，但問(wèn)題不大，都是小毛病，對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”的責(zé)任感、危機(jī)感認(rèn)識(shí)片面，反映出我對(duì)“紀(jì)律作風(fēng)整頓教育”認(rèn)識(shí)存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神不強(qiáng)。雖然，過(guò)去在自己的公安本職工作中做得也不錯(cuò)，但為大局的工作做得較少，未有很好地為領(lǐng)導(dǎo)出謀劃策，有很多的工作都是想做又不敢做，畏畏縮縮，缺乏果斷和膽量。特別是調(diào)來(lái)經(jīng)偵處二大隊(duì)二中隊(duì)后，認(rèn)為自己工作基礎(chǔ)差，業(yè)務(wù)知識(shí)弱，工作難度大，以致曾出現(xiàn)畏難情緒，沒(méi)有針對(duì)實(shí)際情況，主動(dòng)地去尋出路，想辦法，解難題，因此，工作上還沒(méi)有大的起色。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠鉆研。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)不夠主動(dòng)、積極，只滿(mǎn)足于完成上級(jí)機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。有時(shí)由于工作的重復(fù)性，圖個(gè)省事，照搬照抄，只要按時(shí)完成工作就算了事了。

在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

4、在日常生活中，有時(shí)錯(cuò)誤地強(qiáng)化自身的管人者角色，耍特權(quán)的現(xiàn)象偶有發(fā)生。如有時(shí)駕駛私人摩托車(chē)沖紅燈、闖禁行，這些都是警-察意識(shí)錯(cuò)位的具體表現(xiàn)。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自已結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、政治學(xué)習(xí)不夠，理論-功底淺薄，平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)江澤民同志提出的“三個(gè)代表”的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)水平不高，不夠鉆研，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、今后的整改措施

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志“三個(gè)代表”的重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神。[趙老師教案網(wǎng) WwW.zJAN56.coM]

用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自盛自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷加強(qiáng)學(xué)

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

在教師工作作風(fēng)自查中，我認(rèn)真檢查了自己工作以后在思想上、組織紀(jì)律上、教育教學(xué)上、實(shí)事求是上存在的問(wèn)題，并且認(rèn)真剖析，從這幾個(gè)方面進(jìn)行自查自糾，對(duì)照檢查。

在思想方面，我認(rèn)識(shí)到自己是一位服務(wù)學(xué)生的教師，領(lǐng)會(huì)到了一切為了人的發(fā)展的教學(xué)理念，樹(shù)立了學(xué)生主題館，努力去構(gòu)建民主和諧的師生平等的關(guān)系，尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)、觀點(diǎn)、理解學(xué)生的個(gè)體差異，重視學(xué)生的獨(dú)立性、自主性的培養(yǎng)。同時(shí)也清楚的認(rèn)識(shí)到知識(shí)的更替速度迅速，想要教好學(xué)生，首先自己得不斷的在浩瀚的書(shū)海中汲取知識(shí)的養(yǎng)分;其次，需要不斷地學(xué)習(xí)和鉆研新的有效的教學(xué)方法，將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，提高能力。此外，每周都堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并寫(xiě)政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。在組織紀(jì)律上，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，能按時(shí)上下班，不遲到不早退;聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)指揮，準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校會(huì)議以及校內(nèi)外的培訓(xùn)工作，能積極完成學(xué)校安排的各項(xiàng)工作。晚自習(xí)期間，按時(shí)督促并看管住校生，能堅(jiān)持等到晚自習(xí)下課再離開(kāi)教學(xué)樓。

在教育教學(xué)中，備課深入細(xì)致，平時(shí)認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，教案編寫(xiě)認(rèn)真，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)高年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，以"自主、合作、探究"為主，不搞滿(mǎn)堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體，注重講練結(jié)合。堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平，經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題，多次去聽(tīng)公開(kāi)課，學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時(shí)，積極了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況并加以輔導(dǎo)。

存在問(wèn)題：雖然能夠積極按時(shí)的完成學(xué)校各項(xiàng)工作，但是還有一些方面做的不足，在此自我檢討，并且在以后的教學(xué)工作中，不斷的努力改進(jìn)。思想認(rèn)識(shí)反思不夠。平時(shí)總是認(rèn)為做好自己本職工作就行，只要不違規(guī)紀(jì)律、不犯錯(cuò)誤，滿(mǎn)足于完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作任務(wù)，對(duì)如何開(kāi)拓性地開(kāi)展工作研究不夠。大局意識(shí)不夠，在參與分管工作的時(shí)候，只顧順利完成自己的任務(wù)，未能考慮到全局的工作。在責(zé)任落實(shí)上存在這個(gè)部分不是我管的想法。

今后的整改措施：通過(guò)以上的自我剖析，找出自身不足，我會(huì)努力逐一改進(jìn)，主要有以下幾個(gè)方面：工作中，持續(xù)保持“嚴(yán)格律己、積極進(jìn)取”的心態(tài)，認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)。強(qiáng)化個(gè)人開(kāi)拓進(jìn)取的心態(tài)，自覺(jué)、刻苦鉆研，追求更好的工作效果，更高的工作目標(biāo)。努力提高自己工作的能力，把工作能力提高到一個(gè)新的水平。不斷充實(shí)自己。多多參與教師之間的研討，努力提高工作技能和效率。經(jīng)常自查與總結(jié)，更快更好的改進(jìn)和提升自我。今后在學(xué)習(xí)和工作中還要繼續(xù)保持這自我檢討、自我反省的習(xí)慣，認(rèn)真總結(jié)自己的思想和工作。通過(guò)自查和改進(jìn)方法，我一定從思想上、作風(fēng)上嚴(yán)格要求自己，努力改善自己的工作作風(fēng)，不斷改進(jìn)個(gè)人的思想，不斷提升自身的能力，追求更優(yōu)異的工作效果。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

一、總體要求

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，按照實(shí)事求是、邊查邊糾邊改的原則，到達(dá)找準(zhǔn)問(wèn)題、解決問(wèn)題、推進(jìn)工作的目的。根據(jù)區(qū)效能建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室下發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“自查自糾”活動(dòng)的通知》的文件精神，我局開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)自查自糾的范圍是：區(qū)檔案局全體機(jī)關(guān)干部和職工，重點(diǎn)是對(duì)看近年來(lái)優(yōu)化環(huán)境、服務(wù)發(fā)展的各項(xiàng)工作以及思想、作風(fēng)方面是否貼合集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的要求進(jìn)行自查自糾。

二、方法步驟

采取走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)、廣納諫言、互查互評(píng)、邊查邊改等方法進(jìn)行。我局自查自糾堅(jiān)持實(shí)事求是和緊密聯(lián)系實(shí)際的原則，有什么問(wèn)題就查找什么問(wèn)題。既要敢于揭短，不回避矛盾，又要注意方法，到達(dá)解決問(wèn)題，推進(jìn)工作的目的。主要包括：

1、組織召開(kāi)座談會(huì)，發(fā)放征求意見(jiàn)表（調(diào)查問(wèn)卷），重點(diǎn)征詢(xún)工作對(duì)象、服務(wù)對(duì)象對(duì)本部門(mén)單位及個(gè)人工作作風(fēng)的意見(jiàn)和提議。

2、單位主要領(lǐng)導(dǎo)帶頭開(kāi)展自我剖析，主動(dòng)查找自身存在的問(wèn)題，敢抓敢管，組織好本單位的自查自糾工作。

3、組織干部互相評(píng)議，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，深入查擺問(wèn)題。

4、設(shè)立自查自糾對(duì)外公布投訴電話(huà)、電子信箱。廣泛收集意見(jiàn)和提議。

5、進(jìn)行集中糾正、改善。集中糾正改善是自查自糾的繼續(xù)和深化。這個(gè)階段，要集中解決自查自糾中發(fā)現(xiàn)的突出問(wèn)題，提高我局工作水平，加強(qiáng)制度建設(shè)，推進(jìn)體制創(chuàng)新。

三、開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)執(zhí)行情景

（一）健全組織，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)

1、為保證集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)有序開(kāi)展，我局成立了區(qū)檔案局開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和辦公室，明確工作目標(biāo)，抓住工作重點(diǎn)，理順工作思路，確?；顒?dòng)實(shí)效。

2、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)抓落實(shí)，全局領(lǐng)導(dǎo)班子思想高度統(tǒng)一，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，全體工作人員步調(diào)一致，采取各種有效措施，推進(jìn)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的全面開(kāi)展。

（二）精心組織學(xué)習(xí)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)

我局從三個(gè)方面強(qiáng)抓理論學(xué)習(xí)，建設(shè)學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、培養(yǎng)學(xué)習(xí)型干部，提高干部整體素質(zhì)。經(jīng)過(guò)不斷學(xué)習(xí)，提高了干部職工的政治思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了我局干部職工為民理財(cái)水平和解決實(shí)際問(wèn)題的本事，提高了我局干部職工的公仆意識(shí)和服務(wù)質(zhì)量。

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和辦法。做到“三嚴(yán)二?！?，即嚴(yán)格考勤，保證學(xué)習(xí)人數(shù)；嚴(yán)格紀(jì)律，保證學(xué)習(xí)進(jìn)度；嚴(yán)格態(tài)度，保證學(xué)習(xí)效果。

2、拓寬學(xué)習(xí)資料，增加學(xué)習(xí)途徑。根據(jù)學(xué)習(xí)優(yōu)、作風(fēng)優(yōu)、素質(zhì)優(yōu)要求學(xué)習(xí)以思想政治和業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)為重點(diǎn)，著眼于提高我局干部職工政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。一是學(xué)習(xí)上級(jí)重要會(huì)議精神和領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)；二是學(xué)習(xí)檔案系統(tǒng)的先進(jìn)事跡對(duì)照先進(jìn)，樹(shù)立榜樣。

3、改善學(xué)習(xí)方式，和工作實(shí)際相結(jié)合，明確對(duì)標(biāo)定位

我局開(kāi)展“三對(duì)照”，動(dòng)員廣大黨員干部圍繞工作本事、工工作效率三方面，向一流水平、更高層次看齊。領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部按照“對(duì)照群眾意見(jiàn)查不足、對(duì)照一流標(biāo)準(zhǔn)看差距、對(duì)照專(zhuān)家提議找問(wèn)題”，謀劃長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展定位和確定階段性目標(biāo)。

（三）加強(qiáng)制度建設(shè)，完善運(yùn)行機(jī)制

1、抓制度建設(shè)，進(jìn)一步修訂完善了各項(xiàng)管理制度。包括考勤制度、工作制度、學(xué)習(xí)制度、財(cái)務(wù)制度、小車(chē)管理制度、禮貌制度、安全衛(wèi)生制度、廉政制度等一系列制度。

2、結(jié)合職能和業(yè)務(wù)特點(diǎn)。實(shí)行和完善了崗位職責(zé)制、服務(wù)承諾制、首問(wèn)職責(zé)制、一次性告知制、限時(shí)辦結(jié)制和接訪制度等。

3、開(kāi)展業(yè)務(wù)崗位練兵制度。經(jīng)過(guò)以老帶新，團(tuán)體攻關(guān)，以此鍛煉和培養(yǎng)一批工作骨干，提升機(jī)關(guān)干部整體素質(zhì)，增強(qiáng)機(jī)關(guān)工作的效率，優(yōu)化機(jī)關(guān)服務(wù)體制。

4、大力開(kāi)展機(jī)關(guān)效能建設(shè)，構(gòu)成了切實(shí)規(guī)范人員服務(wù)行為，確保辦事效率高、業(yè)務(wù)水平強(qiáng)、行為養(yǎng)成好、服務(wù)態(tài)度佳。完善服務(wù)工作體系，規(guī)范服務(wù)流程，提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。

5、完善考核監(jiān)督機(jī)制。我局將開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)工作列入黨員干部考核資料，對(duì)敬業(yè)愛(ài)崗先進(jìn)典型進(jìn)行褒獎(jiǎng)，嚴(yán)肅查處職工的違法違紀(jì)行為，不斷完善監(jiān)督機(jī)制，以此提高黨員干部重行風(fēng)、抓行風(fēng)、管行風(fēng)的主觀能動(dòng)性，督促指導(dǎo)各項(xiàng)工作落實(shí)到實(shí)處。

（四）注重宣傳，營(yíng)造氛圍

充分利用宣傳媒體，推進(jìn)我會(huì)開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)良性發(fā)展。經(jīng)過(guò)開(kāi)辟并公布投訴電話(huà)、電子信箱，廣泛收集意見(jiàn)和提議，為開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)工作搭建交流經(jīng)驗(yàn)、互助提高、共同學(xué)習(xí)的平臺(tái)，增強(qiáng)我局健康向上的社會(huì)形象，營(yíng)造良好的輿論氛圍。

（五）明確發(fā)展定位，提高科學(xué)管理和服務(wù)水平

圍繞全區(qū)“由小區(qū)變大區(qū)”的發(fā)展定位，結(jié)合新時(shí)期檔案工作實(shí)際，“對(duì)標(biāo)先進(jìn)”謀發(fā)展，“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”選標(biāo)準(zhǔn)，著力構(gòu)建“以制度為基礎(chǔ)、以創(chuàng)新為動(dòng)力、以績(jī)效為目標(biāo)”的高標(biāo)準(zhǔn)工作格局，切實(shí)提高科學(xué)管理和服務(wù)水平。

四、不足之處：

1、有些黨員干部對(duì)集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)認(rèn)識(shí)不夠，缺乏主動(dòng)性和進(jìn)取性。存在管理工作上的松解，各項(xiàng)制度的執(zhí)行力方面有待加強(qiáng)，沒(méi)有構(gòu)成真正意義上的自我監(jiān)督和自我約束機(jī)制。

2、載體不夠多樣，實(shí)際工作中沒(méi)有完全將集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與工作完全結(jié)合。我局將打造全新的活動(dòng)載體，確?；顒?dòng)與工作有效切入，完全融入。

3、在積極開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)中，進(jìn)取謀劃和推動(dòng)經(jīng)濟(jì)科學(xué)發(fā)展的本事還不夠強(qiáng)，辦法不夠多，標(biāo)準(zhǔn)還不夠高；發(fā)展后勁還有待進(jìn)一步增強(qiáng)。

4、在開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)中，全局干部思想作風(fēng)建設(shè)得到了加強(qiáng)，各項(xiàng)工作制度得到了完善，可是創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新手段出現(xiàn)和運(yùn)用的比較少，在必須程度上制約了新辦法和新制度的產(chǎn)生。

五、下步活動(dòng)的重點(diǎn)資料

我局經(jīng)過(guò)開(kāi)展集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)，全局干部職工素質(zhì)明顯提高，工作作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，服務(wù)質(zhì)量明顯改善。應(yīng)對(duì)出現(xiàn)的新形勢(shì)和新要求，我們將再接再厲，找準(zhǔn)不足和薄弱節(jié)，建立發(fā)展提升年長(zhǎng)效機(jī)制，把我局工作提高到一個(gè)更高的水平。下步活動(dòng)將貫徹落實(shí)好“三個(gè)結(jié)合”。

一是把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與加強(qiáng)政策理論學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)理論水平相結(jié)合，堅(jiān)持團(tuán)體學(xué)習(xí)制度，樹(shù)立良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

二是把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與改善工作作風(fēng)、提高工作效率相結(jié)合，構(gòu)成了作風(fēng)扎實(shí)、辦事高效的工作機(jī)制。

三是堅(jiān)持把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)與黨風(fēng)廉政建設(shè)相結(jié)合，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)職責(zé)制。警鐘長(zhǎng)鳴、防微杜漸，堅(jiān)持政務(wù)公開(kāi)，對(duì)熱點(diǎn)工作進(jìn)行公開(kāi)和公示，確保廉潔公正。

區(qū)檔案局領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員干部牢牢樹(shù)立了科學(xué)發(fā)展觀，把集中整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題活動(dòng)的著力點(diǎn)落實(shí)在推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)科學(xué)發(fā)展上，帶頭解放思想，努力構(gòu)建先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀黨員隊(duì)伍，確保我區(qū)檔案工作取得更好、更大的發(fā)展。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

針對(duì)以上一些突出問(wèn)題，經(jīng)認(rèn)真分析查找，主客觀方面原因是：

（一）在理論學(xué)習(xí)方面，自查自糾中我們感到，基層工作千頭萬(wàn)緒，各位班子成員分管的工作任務(wù)都比較重，大量的時(shí)間用在抓具體工作上，影響了學(xué)習(xí)的經(jīng)常性和規(guī)范性。自覺(jué)不自覺(jué)地?cái)D占了理論學(xué)習(xí)的時(shí)間。出現(xiàn)了把學(xué)習(xí)當(dāng)任務(wù)，學(xué)歸學(xué)、用歸用，學(xué)用結(jié)合不緊密的`現(xiàn)象，也影響了學(xué)習(xí)的效果。同時(shí)班子成員對(duì)政治理論學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不夠，認(rèn)為工作是硬任務(wù)，學(xué)習(xí)是軟指標(biāo)，沒(méi)有引起足夠的重視。

（二）宗旨意識(shí)還不夠牢，對(duì)世界觀、人生觀、價(jià)值觀的改造還不夠徹底，對(duì)正確的政績(jī)觀還存在模糊認(rèn)識(shí)。在工作中往往疲于完成上級(jí)檢查，以會(huì)代會(huì)，而放松了與社區(qū)、干部、黨員、群眾的聯(lián)系；對(duì)老百姓的需求缺乏深入了解，維護(hù)和發(fā)展好人民的利益思考得不夠深，宗旨意識(shí)淡化，導(dǎo)致工作中有推諉、應(yīng)付、得過(guò)且過(guò)現(xiàn)象。

（三）由于黨工委重點(diǎn)總是圍繞如何推進(jìn)中心工作和維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定進(jìn)行，忽視了對(duì)黨性修養(yǎng)、世界觀、人生觀、自律方面的要求。特別對(duì)社區(qū)干部在廉潔勤政方面，盡管形成并制定了較完善的規(guī)章制度，但缺乏行之有效的措施加以落實(shí)，執(zhí)行不是很到位。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

教師的一言一行，都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用，因此教師要從小事做起，率先垂范，做出表率。作為一名教師，在作風(fēng)整頓中就要認(rèn)真反思自已在思想上，工作態(tài)度等方面存在的突出的問(wèn)題，我主要從以下幾方面來(lái)自查自糾。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)這一活動(dòng)有了更深的理解，深刻地認(rèn)識(shí)到教師紀(jì)律作風(fēng)整頓的重要性和必要性，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、思想上覺(jué)悟不高，認(rèn)識(shí)不夠。

不善于培養(yǎng)自己從政治的角度來(lái)觀察、分析問(wèn)題，認(rèn)識(shí)事物只停留在表面，未看本質(zhì)，對(duì)事物的理解不深刻、不全面。不會(huì)主動(dòng)去學(xué)習(xí)教育方面的一些基本知識(shí)，這就造成理論僅存于表面，只懂形式，不能把握其內(nèi)涵，認(rèn)識(shí)上沒(méi)有深度和廣度。

2、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神。

學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，備課欠深鉆教材，至使語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

3.忽視學(xué)生的思想品德教育，只注重知識(shí)的教學(xué)。認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快，明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。因此，也就很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

4.責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，有時(shí)對(duì)待學(xué)生和自己的同事不能始終保持熱情的態(tài)度，存有“事不關(guān)己，高高掛起”的思想，以至自己為學(xué)生服務(wù)、為同事服務(wù)的公仆意識(shí)淡化，沒(méi)切實(shí)做到為群眾所想，為群眾所急?？傆X(jué)得自己是一個(gè)基層的老師也干不了什么大事,沒(méi)有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識(shí)的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)，我深深地體會(huì)到“愛(ài)崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)”的'內(nèi)在含義，也認(rèn)識(shí)到自己的不足。 “人無(wú)完人，金無(wú)足赤”。從職業(yè)道德范疇來(lái)看，良好的師德師風(fēng)對(duì)每一個(gè)教師都是一個(gè)永恒的要求，也是我所追求的目標(biāo)。

二、原因剖析

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必須要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

通過(guò)這次學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)，我認(rèn)真反思了自己的不足，決心邊學(xué)邊改，立查立糾，認(rèn)真做好：

1、樹(shù)立發(fā)展的理念。自己要著眼于新思路、新視野、新舉措來(lái)做好教學(xué)工作的新發(fā)展。要努力增強(qiáng)加快發(fā)展的緊迫意識(shí)和危機(jī)意識(shí)，要開(kāi)動(dòng)腦筋，著力研究適應(yīng)新時(shí)期發(fā)展形勢(shì)的新方法、新舉措;要轉(zhuǎn)變觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，克服求穩(wěn)和保守思想，積極嘗試新的課改，以全新的理念服務(wù)于教學(xué);注重學(xué)生的全面發(fā)展;樹(shù)立育人意識(shí)，做新時(shí)期的智慧型教師。

2、樹(shù)立團(tuán)結(jié)合作的理念。在單位積極和同事們交流，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，彌補(bǔ)自己的不足。和同行們共同研究探索新理念下的教育教學(xué)工作，關(guān)心和幫助每一個(gè)同志，維護(hù)同事們的利益。堅(jiān)持以“學(xué)生”為主體，建立良好和諧的師生關(guān)系，為他們終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、樹(shù)立自強(qiáng)的理念，不斷學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。

我要更深入地學(xué)習(xí)理論，采用報(bào)刊，網(wǎng)絡(luò)，聽(tīng)報(bào)告會(huì)，聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)等各種手段，豐富自己，武裝頭腦。用最先進(jìn)的教育方法，激勵(lì)學(xué)生，提高自己，腳踏實(shí)地，努力改變工作方法，改進(jìn)工作作風(fēng)，堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求，自強(qiáng)不息，爭(zhēng)創(chuàng)一流。

4、樹(shù)立好教師形象

隨時(shí)注意自己的言語(yǔ)、儀表、行為，給學(xué)生一種潛移默化的影響。及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰、變相體罰學(xué)生，循循善誘，因勢(shì)利導(dǎo)，全面發(fā)展學(xué)生的素質(zhì)。

以上整改措施，隨時(shí)接受領(lǐng)導(dǎo)、同事們對(duì)我個(gè)人進(jìn)行適時(shí)監(jiān)督，我將以這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)為契機(jī)，在今后的工作中，加以改進(jìn)，不斷完善自己,使自己成為一名家長(zhǎng)滿(mǎn)意，人民滿(mǎn)意的教師。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、存在的問(wèn)題

一是學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠。對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，學(xué)習(xí)的范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。動(dòng)力不足，缺乏學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。主要表現(xiàn)在：一方面，學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。

自己較注重單位安排的各種政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠;另一方面，學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)，全面貫徹;第三，學(xué)習(xí)重點(diǎn)不清。自己沒(méi)有認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)，但求面面俱到，結(jié)果忽視了直接相關(guān)工作需要的重點(diǎn)學(xué)習(xí)。

二是責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)。由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看見(jiàn)其它同志工作中存在的問(wèn)題，因礙于面子或是認(rèn)為不該自己管，也就沒(méi)有主動(dòng)提出來(lái)幫助改正，而是放之任之;有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局、可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷;有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

三是處理問(wèn)題理論聯(lián)系實(shí)不夠。盡管我也經(jīng)常學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的深度不夠。我經(jīng)常告誡自己要用辨證的觀點(diǎn)和方法去分析和處理問(wèn)題，可總是講在嘴邊，忘在手邊，結(jié)果分析和處理問(wèn)題的方法簡(jiǎn)單，對(duì)具體問(wèn)題分析力度不夠，不能全面運(yùn)用發(fā)展的、聯(lián)系的、辨證的眼光看待和處理問(wèn)題。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

一是平時(shí)疏于學(xué)習(xí)。在知識(shí)結(jié)構(gòu)日新月異的今天，不學(xué)習(xí)，就要落伍。以往我總認(rèn)為，只要能把本質(zhì)工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在日常工作中，我認(rèn)為只要能干好本職工作就行了，而放松了對(duì)其他知識(shí)的學(xué)習(xí)。

理論知識(shí)的學(xué)習(xí)上也只滿(mǎn)足于看看黨報(bào)黨刊、聽(tīng)聽(tīng)時(shí)事新聞，讀讀書(shū)本，偏重于時(shí)事了解，而對(duì)于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學(xué)習(xí)不夠，致使理論基礎(chǔ)薄弱。由于忽視了對(duì)黨的路線(xiàn)、方針、政策的學(xué)習(xí)和掌握，對(duì)于自己所學(xué)的東西，也沒(méi)有認(rèn)真去深入消化，吸收，也就不能很好地做到把自己所學(xué)貫徹到實(shí)踐中去，落實(shí)到行動(dòng)上來(lái)，致使在實(shí)際工作中政策水平較低。

加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，對(duì)于學(xué)習(xí)制度堅(jiān)持不夠，老愛(ài)犯“三分鐘”熱情的毛病，這一不良習(xí)慣致使學(xué)習(xí)收效不大。

二是思維局限，認(rèn)識(shí)落后。思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按條款、按規(guī)章制度辦事，工作不出錯(cuò)，不給組織添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立起跨越的高標(biāo)桿，讓自己朝著目標(biāo)堅(jiān)定地走下去，反而缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三是群眾觀念弱化。我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于廣大人民群眾，想人民群眾之所想，急人民群眾之所急，真正做到情為民系、權(quán)為民用、利為民謀。由于我們工作經(jīng)常直接與企業(yè)職工接觸的機(jī)會(huì)多，與他們之間的交流較多，看到群眾的疾苦多，聽(tīng)到群眾的呼聲多，漸漸地麻木了、習(xí)以為常了，群眾觀念弱化，為人民服務(wù)的意識(shí)弱化。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇7

在近期的工作中，因?yàn)樽陨硎?，在管理罪犯過(guò)程中沒(méi)有按照現(xiàn)場(chǎng)管理規(guī)定，連續(xù)兩次被上級(jí)機(jī)關(guān)通報(bào)，不僅影響了監(jiān)區(qū)的形象同時(shí)也影響了各位同事的績(jī)效獎(jiǎng)，在此我對(duì)自己錯(cuò)誤的行為向監(jiān)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及各位同事說(shuō)一聲對(duì)不起。

通過(guò)這件事，我感到這雖然是偶然發(fā)生的巧合，但同時(shí)也是我對(duì)自我要求放松，對(duì)工作要求懶散所帶來(lái)的結(jié)果。通過(guò)反思我覺(jué)得自己在工作責(zé)任心上仍舊非常欠缺，對(duì)工作制度的落實(shí)能力上也做的不是很好。

zui關(guān)鍵的是我辜負(fù)了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和信任，這件事讓我深深的感到這是一個(gè)非常不好的傾向，也是一個(gè)極為重要的苗頭，如果不是領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)指出并要求我做檢查，而我還繼續(xù)這樣下去，那么后果會(huì)極為嚴(yán)重甚至無(wú)法想象，即使延壽縣看守所殺警越獄事件在我身上再次發(fā)生也不會(huì)覺(jué)得奇怪。

通過(guò)幾天的思考，我一直在反思自己的行為，這件事情的發(fā)生是偶然也是必然。自今年以來(lái)，我在工作上有明顯的退步，工作渙散作風(fēng)懶散，找不到自己的位置，完全沒(méi)有剛工作時(shí)那種積極向上的勁頭。我甚至開(kāi)始懷疑我能否做好一名合格的黨員，能否勝任莊重而嚴(yán)肅的執(zhí)法工作，能否真正的全心全意為人*服務(wù)。

回想四年的工作，我認(rèn)真的完成工作履行職責(zé)，尤其對(duì)領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)，我每次都能?chē)?yán)格積極的落實(shí)并完成，我以此作為我工作的原則也是我引以為傲的資本。但今天，我不僅沒(méi)有在工作

中更上一層樓，還丟掉了我以往的優(yōu)良表現(xiàn)。

事已至此，我知道無(wú)論如何彌補(bǔ)也挽回不了我給大家?guī)?lái)的損失，因此我不要求原諒，肯定領(lǐng)導(dǎo)能從重處罰我，讓我深刻了解自己的錯(cuò)給大家?guī)?lái)的傷害。不以規(guī)矩，難成方圓這是我在此次教訓(xùn)中感受zui深的一句話(huà)，我將其當(dāng)做極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)和財(cái)富加以汲取，并深刻銘記于心時(shí)常警醒自己。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇8

7月10日，市委、市政府召開(kāi)了全市上半年全面工作觀摩總結(jié)暨機(jī)關(guān)干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓動(dòng)員大會(huì)，決定從7月6日到8月6日，開(kāi)展為期一個(gè)月的機(jī)關(guān)干部作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。按照上級(jí)要求，結(jié)合工作實(shí)際，我積極參加整改活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了聊城市紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)會(huì)議精神和《臨清市關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》以及張書(shū)記、王市長(zhǎng)在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要講話(huà)精神，及時(shí)查擺自己在大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、效率意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)等五個(gè)方面存在的差距和不足。

一、不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，逐步提升作風(fēng)意識(shí)

自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照市委、市政府的要求，在辦公室的統(tǒng)一安排部署下，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，除積極參加單位組織的集中學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照“八條禁令”的規(guī)定，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起，努力使自已成為合格的機(jī)關(guān)干部。

二、仔細(xì)查擺問(wèn)題，深刻剖析原因

一是政治理論學(xué)習(xí)還不夠深，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。由于平時(shí)忙于一般性事務(wù)、會(huì)務(wù)比較多，對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)、學(xué)習(xí)文件，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)時(shí)間少，對(duì)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，在運(yùn)用科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐方面還存在很大差距。

二是工作創(chuàng)新意識(shí)還不夠強(qiáng)，工作方法過(guò)于簡(jiǎn)單。處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)。沒(méi)有很好地深入基層、深入群眾、深入實(shí)際，走程序性的老路，特別是缺乏先進(jìn)地區(qū)大膽改革、敢為人先的精神。

三是自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)思想分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。只滿(mǎn)足于做好份內(nèi)的工作，完成自己的目標(biāo)任務(wù)，對(duì)全局的工作、大局的問(wèn)題考慮的還比較少、想的還不夠多。缺乏工作的積極性、主動(dòng)性、進(jìn)取性，超前服務(wù)意識(shí)還不夠強(qiáng)，經(jīng)常處于被動(dòng)服務(wù)、奉命行事、落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度思考問(wèn)題、解決矛盾，參謀助手作用發(fā)揮的還不夠好。

三、明確重點(diǎn)，積極整改

一是進(jìn)一步加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)。今后我要認(rèn)真“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的xx大和xx屆三中、四中、五中全會(huì)精神，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念、紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法、廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作。

二是積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。在今后的工作中，我將認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)工作鍛煉，夯實(shí)工作基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力；加強(qiáng)學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教；開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，科學(xué)運(yùn)用工作方法，妥善處理各種問(wèn)題，努力提高自己的工作能力和水平。樹(shù)立“服從要堅(jiān)決”、“落實(shí)不走樣”的工作態(tài)度。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作，不推諉、不拖延，高效率、快節(jié)奏、高質(zhì)量地完成。

三是進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，提升服務(wù)意識(shí)。結(jié)合全面提升年活動(dòng)的開(kāi)展，始終牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨，積極適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的需要，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力；時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。時(shí)刻以樹(shù)立機(jī)關(guān)干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

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作風(fēng)自查報(bào)告(系列7篇)

常言道，辛勤耕耘必有豐收。如今，報(bào)告已成為一門(mén)新興產(chǎn)業(yè)。你是否了解如何寫(xiě)一個(gè)出色的報(bào)告呢？今天我很榮幸向大家推薦一篇關(guān)于“作風(fēng)自查報(bào)告”的文章，希望你能從中找到實(shí)用的內(nèi)容！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

為認(rèn)真貫徹黨的十九大精神，落實(shí)全面從嚴(yán)管理的要求，中心召開(kāi)了干部隊(duì)伍紀(jì)律作風(fēng)集中整頓會(huì)議。在這次中心召開(kāi)的會(huì)議中，本人對(duì)作風(fēng)紀(jì)律整頓有了更深的理解，在會(huì)后部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)也開(kāi)了部門(mén)的總結(jié)會(huì)議，認(rèn)真貫徹落實(shí)會(huì)議上所傳達(dá)的精神，會(huì)后本人從思想上、學(xué)習(xí)上、紀(jì)律上查找和分析自己身上存在的問(wèn)題，并有了進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，對(duì)照工作實(shí)際進(jìn)行剖析，現(xiàn)將情況匯報(bào)如下。

一、存在問(wèn)題

1、思想作風(fēng)上，在大體方面，本人始終把黨的利益放在第一位，把工作放在第一位，把服務(wù)群眾放在第一位，時(shí)刻想著自己代表著黨和政府的形象，決不能破壞黨和政府的光輝形象。但是仍存在一些不盡如人意的地方，體現(xiàn)在工作創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，有時(shí)做事不夠細(xì)心，應(yīng)急處理不夠敏捷，工作思路不夠清晰、方法少。

2、學(xué)習(xí)作風(fēng)上，反省自查，雖然貫徹學(xué)習(xí)十九大報(bào)告精神，對(duì)黨的方針政策理論方面確實(shí)做到了積極學(xué)習(xí)，努力踐行，力爭(zhēng)提升，確實(shí)做到了聽(tīng)黨指揮，跟黨前進(jìn)，步調(diào)一致。但是政治學(xué)習(xí)不夠，并對(duì)學(xué)習(xí)有懈怠之心，偶爾有逃避學(xué)習(xí)的態(tài)度，沒(méi)有做到積極學(xué)習(xí)多方面知識(shí)，提升自身工作能力。

3、紀(jì)律作風(fēng)上，反省自身，雖然做到上班不遲到不早退，但是自我要求不嚴(yán)，紀(jì)律作風(fēng)發(fā)揮還不到位，有時(shí)候工作主動(dòng)性差，責(zé)任心不夠強(qiáng)，對(duì)自身工作紀(jì)律要求不夠嚴(yán)格。

二、存在問(wèn)題主要原因

通過(guò)認(rèn)真反思，仔細(xì)梳理目前自身存在的各種問(wèn)題和不足，深刻分析其中原因，本人總結(jié)了以下幾方面主要原因： 1、接受思想政治素質(zhì)教育和自我學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)提高不夠，思想缺乏更深層的磨練，使我思想得不到啟發(fā)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)的原因。

2、自我要求力不強(qiáng)，沒(méi)有處理好工作和學(xué)習(xí)的矛盾，是造成自己學(xué)習(xí)時(shí)間少、學(xué)習(xí)內(nèi)容單一，接受知識(shí)不平衡的原因。

3、對(duì)自身工作紀(jì)律要求還不是很?chē)?yán)格，工作缺乏積極主動(dòng)的超前性，認(rèn)真嚴(yán)格的細(xì)致性，使得工作中粗心大意不夠細(xì)致入微。

4、同時(shí)，自己對(duì)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)不夠深入，特別是在時(shí)間上難以長(zhǎng)期保證。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、閱覽電子新聞，自學(xué)時(shí)間少，對(duì)精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會(huì)的不深不透，理論聯(lián)系實(shí)際做的還不夠，思路過(guò)于單一，工作缺乏能動(dòng)多樣性、高超藝術(shù)性、模范表率性。

三、今后的努力方向

1、要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高素質(zhì)，滿(mǎn)足社會(huì)對(duì)自身的要求。一是要加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，強(qiáng)化為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)，二是要加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，多拓展自身技能，提升自我水平，三是進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)十九大精神，提升適應(yīng)社會(huì)主義新時(shí)代下的要求。

2、進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，持之以恒正風(fēng)肅紀(jì)，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，并增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí)，堅(jiān)持照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的要求，努力做到“三嚴(yán)三實(shí)”。

3、要開(kāi)拓創(chuàng)新，強(qiáng)化執(zhí)行力建設(shè)。在工作開(kāi)展上，要有新思路，新辦法，創(chuàng)造新亮點(diǎn)，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)不折不扣的完成。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

醫(yī)院作風(fēng)整頓自查報(bào)告

近年來(lái)，由于醫(yī)療行業(yè)的快速發(fā)展，醫(yī)保政策的不斷變更等因素，醫(yī)療行業(yè)在很大程度上面臨諸如醫(yī)療資源不足、醫(yī)患糾紛等一系列問(wèn)題。同時(shí)，不良的醫(yī)療作風(fēng)也是公眾關(guān)注的焦點(diǎn)之一，這對(duì)于醫(yī)院的穩(wěn)定發(fā)展和患者的健康安全都產(chǎn)生了不良的影響。因此，為了打造良好的醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，提升醫(yī)院的管理水平和服務(wù)質(zhì)量，我們醫(yī)院特開(kāi)展了作風(fēng)整頓自查活動(dòng)，并制定了如下自查報(bào)告。

一、自查的背景

醫(yī)院是一個(gè)公共場(chǎng)所，是衛(wèi)生部門(mén)對(duì)衛(wèi)生服務(wù)機(jī)構(gòu)實(shí)施衛(wèi)生監(jiān)督管理的重要場(chǎng)所，是人們就醫(yī)的重要基地。但是，由于歷史原因、制度和管理等方面因素，我們醫(yī)院在一些方面存在著一定的問(wèn)題。

1.形式主義、官僚主義等問(wèn)題。我們醫(yī)院管理制度不夠完善，有些人存在“官僚主義”心態(tài)，影響了醫(yī)院工作效率和服務(wù)質(zhì)量。有些醫(yī)務(wù)人員把工作中所需的手續(xù)、文件等看作是最重要的工作內(nèi)容，忙碌于走訪、簽字等“形式主義”活動(dòng)中。

2.“窩案”問(wèn)題。我們醫(yī)院長(zhǎng)期以來(lái)管理存在缺位、缺乏有效溝通、不夠規(guī)范等問(wèn)題，容易滋生行醫(yī)不當(dāng)，醫(yī)患糾紛等。

3.醫(yī)德、醫(yī)風(fēng)問(wèn)題。我們醫(yī)院一些醫(yī)生缺乏醫(yī)德，難以保持職業(yè)道德的底線(xiàn)；一些醫(yī)生工作疲勞、心理壓力大，難以保持良好的醫(yī)風(fēng)；有些醫(yī)生與病人、家屬溝通困難，不夠人性化等問(wèn)題。

以上問(wèn)題的存在，對(duì)醫(yī)院的發(fā)展造成了一定的影響，損害了醫(yī)院在廣大患者中的形象和信譽(yù)。因此，我們開(kāi)展作風(fēng)整頓自查活動(dòng)，旨在推進(jìn)醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量、規(guī)范和保障醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德操守。

二、自查的目的

通過(guò)開(kāi)展此次作風(fēng)整頓自查活動(dòng)，我們醫(yī)院的主要目的有以下幾點(diǎn)：

1.營(yíng)造廉潔和諧的工作環(huán)境。強(qiáng)化工作立場(chǎng)，切實(shí)打擊工作中的“形式主義”和“官僚主義”，加強(qiáng)工作監(jiān)督，提高工作效率。

2.探索機(jī)關(guān)工作“績(jī)效化”管理。深入探討如何識(shí)別、測(cè)評(píng)和激勵(lì)機(jī)關(guān)工作表現(xiàn)，推進(jìn)機(jī)關(guān)工作的服務(wù)、協(xié)調(diào)、監(jiān)督和績(jī)效管理等方面的工作。

3.修復(fù)醫(yī)院的形象和信譽(yù)。加強(qiáng)醫(yī)院的管理，規(guī)范醫(yī)院內(nèi)部的工作流程，增加管理的透明度，提供更好的醫(yī)療服務(wù)，修復(fù)患者對(duì)于醫(yī)院的信任。

三、自查的內(nèi)容

醫(yī)院開(kāi)展作風(fēng)整頓自查活動(dòng)主要包括以下內(nèi)容：

1.嚴(yán)格執(zhí)行工作制度。把自己的工作按照醫(yī)院的制度、標(biāo)準(zhǔn)、流程和要求進(jìn)行，嚴(yán)格遵守組織紀(jì)律和工作紀(jì)律，增強(qiáng)工作效率。

2.堅(jiān)決反對(duì)“官僚主義”的風(fēng)氣。不要把意見(jiàn)表達(dá)的重要性看作是什么，而是要多聽(tīng)別人的意見(jiàn)，反對(duì)形式主義的風(fēng)氣。

3.規(guī)范醫(yī)療服務(wù)。對(duì)于醫(yī)院內(nèi)部的工作流程需要進(jìn)行認(rèn)真的檢查，需要進(jìn)一步規(guī)范和健全醫(yī)療服務(wù)流程，以便更好地提供病人的服務(wù)。

4.提高醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德修養(yǎng)。加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員的職業(yè)道德培訓(xùn)和教育，提高他們的專(zhuān)業(yè)水平，為病人提供更好的醫(yī)療服務(wù)。

四、自查的整改

在開(kāi)展作風(fēng)整頓自查活動(dòng)過(guò)程中，我們醫(yī)院評(píng)估了醫(yī)院管理流程、機(jī)制等方面的問(wèn)題，并出臺(tái)了一系列資料，使醫(yī)院管理更加規(guī)范、透明，成功營(yíng)造出一個(gè)廉潔和諧的工作環(huán)境。同時(shí)，我們整合了醫(yī)院的資源，強(qiáng)化了機(jī)關(guān)工作的激勵(lì)機(jī)制，增強(qiáng)員工的協(xié)助和服務(wù)能力，進(jìn)而提高了醫(yī)院的服務(wù)質(zhì)量門(mén)檻。我們也認(rèn)真地檢查了醫(yī)療服務(wù)的流程，并進(jìn)行了必要的規(guī)范，確保了醫(yī)療服務(wù)的質(zhì)量和效率。

在作風(fēng)整頓自查過(guò)程中，我們醫(yī)院已經(jīng)發(fā)現(xiàn)并成功的解決了許多管理問(wèn)題，包括鋪張浪費(fèi)、濫食品、學(xué)術(shù)造假等問(wèn)題。同時(shí)，我們也進(jìn)一步完善醫(yī)院的內(nèi)部的管理機(jī)制，建立了一個(gè)良好的工作環(huán)境。

總之，經(jīng)過(guò)此次作風(fēng)整頓自查活動(dòng)，我們醫(yī)院管理思路更加清晰、服務(wù)水平更加高效、職業(yè)道德更加審慎，將更加積極地推進(jìn)衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展。希望在今后的工作中，我們繼續(xù)堅(jiān)持作風(fēng)整頓工作的重要性，充分發(fā)揮作風(fēng)整頓的作用，充分展現(xiàn)醫(yī)院管理和醫(yī)療服務(wù)方面的優(yōu)勢(shì)，努力為提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)和服務(wù)質(zhì)量的穩(wěn)步提高做出積極的貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

通過(guò)教師作風(fēng)集中教育整頓的學(xué)習(xí)，認(rèn)真貫徹教育局的精神，努力學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》與教育部《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師職業(yè)道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等條例法規(guī)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到教師作風(fēng)整頓的重要性和必要性，為了使自己在以后的工作中切實(shí)改進(jìn)思想、工作等方面存在的作風(fēng)問(wèn)題，現(xiàn)就自己過(guò)去存在的問(wèn)題進(jìn)行剖析如下：

一、不能以身作則，嚴(yán)格要求自己

有時(shí)候要求學(xué)生做到的，而自己沒(méi)有做到，比如說(shuō)衛(wèi)生，自己的桌面總是堆滿(mǎn)了各種練習(xí)本。遇到學(xué)生問(wèn)好，有時(shí)候想別的事情而忽略了學(xué)生的感受，只是點(diǎn)點(diǎn)頭而已。遇到垃圾很少自己彎腰撿起，

二、工作上拖拉怠慢懶散，不思進(jìn)取

布置的任務(wù)能拖則拖，實(shí)在不能拖了，湊著著糊弄一個(gè)應(yīng)付公事，交差就行，反正不能說(shuō)我沒(méi)有交，而是能力不行。對(duì)新課改理念的貫徹不夠深入，課堂教學(xué)藝術(shù)有待提高?？偸蔷窒抻凇澳脕?lái)”，在自身的素養(yǎng)和能力上，不能突破，沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)的開(kāi)創(chuàng)精神，沒(méi)有自己的特色。實(shí)際課堂中，往往出現(xiàn)好多問(wèn)題，甚至一團(tuán)糟，有時(shí)就“穿新鞋，走老路”，省心省力。究其原因，主要問(wèn)題在于自己。心太急，教學(xué)的方法還是單一，不能激發(fā)學(xué)生的興趣，更談不上創(chuàng)新；自己的理論及專(zhuān)業(yè)知識(shí)，還不能達(dá)到學(xué)生的需求，或者對(duì)現(xiàn)在的孩子心理認(rèn)識(shí)不夠，沒(méi)有明確他們所需，課堂的駕馭能力和教學(xué)藝術(shù)水平相對(duì)很低。

三、時(shí)間觀念性不強(qiáng)

早上有時(shí)候7點(diǎn)40到校，錯(cuò)過(guò)了早讀時(shí)間，也失去了和學(xué)生面對(duì)面批改作業(yè)的機(jī)會(huì)。在課堂上有時(shí)候也很隨意，不能按照自己原來(lái)的設(shè)計(jì)去安排，而是遇到什么事情就說(shuō)什么事情，比如批評(píng)學(xué)生，進(jìn)行思想教育，往往就占用了很長(zhǎng)的時(shí)間，致使課堂內(nèi)容沒(méi)有講完，下節(jié)課只好縮小容量講完。

四、學(xué)習(xí)上缺乏積極進(jìn)取精神

總喜歡看自己感興趣的書(shū)籍，教學(xué)業(yè)務(wù)方面的書(shū)籍看得較少，先進(jìn)的教學(xué)思想、教學(xué)理念、教學(xué)方法吸收的不多?？傉J(rèn)為那些業(yè)務(wù)書(shū)籍看起來(lái)枯躁無(wú)味，而且?guī)啄甑慕虒W(xué)已使自己的教學(xué)方法成了定視，一時(shí)是很難改過(guò)來(lái)的。因此，就存在著一種不著急的心里。備課欠深鉆教材，懶于思考教學(xué)方法，疏于練習(xí)教學(xué)基本功，而是尋求捷徑問(wèn)同事，或者直接照搬別人的教案。至使教學(xué)方法老化，語(yǔ)言表達(dá)欠精煉，業(yè)務(wù)知識(shí)疏淺。

五、只注重知識(shí)的教學(xué)，忽視學(xué)生的思想品德教育

總認(rèn)為知識(shí)的教學(xué)見(jiàn)效快、明顯，而學(xué)生的思想品德是要在長(zhǎng)期的耐心教育和潛移默化的影響下逐步形成的，還需要家庭、社會(huì)的配合，要讓思想品德變好，難度大，工作又要細(xì)心，還要耐心。我沒(méi)有那么大的耐心。因此，就忽視了學(xué)生思想品德的教育，只注重知識(shí)的教學(xué)，也很少對(duì)學(xué)生進(jìn)行法紀(jì)教育。

六、急功近利，對(duì)學(xué)生缺少耐心，處理事情缺少智慧

有時(shí)候信心滿(mǎn)滿(mǎn)地準(zhǔn)備一節(jié)課，但每當(dāng)站在講臺(tái)的那一刻，看到教室里亂糟糟的狀況，看到學(xué)生臉上滿(mǎn)不在乎的表情，之前多好的心情都被破壞，腦海里的教學(xué)構(gòu)思完全被打碎，不能調(diào)整好自己的心情上好課，完全被學(xué)生的氛圍影響，無(wú)法掌控課堂。這是工作作風(fēng)不扎實(shí)而無(wú)法駕馭課堂的后果。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

六新干部作風(fēng)建設(shè)自查報(bào)告

一、引言

黨的十九屆五中全會(huì)明確要求，以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，全面推進(jìn)“六穩(wěn)”“六?！惫ぷ?，深入開(kāi)展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在全面推進(jìn)黨的建設(shè)新的偉大工程中，加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)黨的政治領(lǐng)導(dǎo)力、思想引領(lǐng)力、群眾組織力、社會(huì)影響力，牢固樹(shù)立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決維護(hù)黨中央權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家提供堅(jiān)強(qiáng)保證。

我們六新干部，深入學(xué)習(xí)貫徹中央精神，以此次作風(fēng)建設(shè)自查為契機(jī)，審視自身，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改，為黨和人民事業(yè)作出更大貢獻(xiàn)。

二、自查情況

1.加強(qiáng)政治思想引領(lǐng)能力

我們?cè)谌粘９ぷ髦?，時(shí)刻牢記初心使命，堅(jiān)定理想信念，充分發(fā)揮黨員干部的示范帶頭作用。在組織會(huì)議時(shí)，我們時(shí)常引用習(xí)近平總書(shū)記的重要講話(huà)和指示精神，落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策，圍繞中心、服務(wù)大局。

2.增強(qiáng)擔(dān)當(dāng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)

我們深知在重要崗位上任職意味著社會(huì)責(zé)任的承擔(dān)，我們努力提高自己的工作水平和技能，不斷創(chuàng)新精神和工作方法，不斷推動(dòng)工作開(kāi)展。在日常工作中，我們時(shí)刻記住“為人民服務(wù)”的宗旨，努力將工作做好，要求自己積極擔(dān)當(dāng)，履行自己的職責(zé)，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)的統(tǒng)一部署。

3.加強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和群眾思想意識(shí)

我們始終牢記黨的宗旨，心懷感恩、踏實(shí)肯干，關(guān)注群眾疾苦、積極解決問(wèn)題，做到少說(shuō)空話(huà)、多做實(shí)事、體察群眾訴求，發(fā)揮大家的智慧和力量，為群眾提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。我們積極參加文化、體育活動(dòng)，拉近與群眾的距離，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)和群眾思想意識(shí)。

4.加強(qiáng)廉潔自律意識(shí)

我們六新干部時(shí)刻保持警惕，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律和規(guī)矩，認(rèn)真履行職責(zé)，堅(jiān)決抵制不正之風(fēng)和腐敗行為，遵循“為政以德、守正創(chuàng)新”的原則，尊重黨的紀(jì)律和法律法規(guī)，落實(shí)規(guī)定精神，加強(qiáng)自我約束，在工作中時(shí)刻保持警覺(jué)，排除各種干擾，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)。

5.加強(qiáng)學(xué)習(xí)調(diào)研和創(chuàng)新能力

我們充分利用各種渠道學(xué)習(xí)新知識(shí)，廣泛調(diào)研社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)創(chuàng)新思維和學(xué)習(xí)能力。工作中，我們突出重點(diǎn)，抓住核心，注重實(shí)效和創(chuàng)新，注重把制度上的優(yōu)點(diǎn)和理念落實(shí)到實(shí)際工作中去。

6.增強(qiáng)組織觀念和作風(fēng)建設(shè)意識(shí)

我們重視團(tuán)隊(duì)建設(shè)，注重協(xié)作，積極與上下聯(lián)動(dòng)，充分發(fā)揮合作效能，帶好基層的隊(duì)伍，發(fā)揮其作用和影響力，形成強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。我們?cè)谌粘９ぷ髦校冀K遵循思想統(tǒng)一、分工明確、講求效率的原則，注重“共情共建共享”，致力于推動(dòng)組織和作風(fēng)建設(shè)。

三、存在的問(wèn)題和改進(jìn)措施

我們?cè)谧黠L(fēng)建設(shè)自查過(guò)程中，也發(fā)現(xiàn)了許多問(wèn)題：

1.存在的問(wèn)題：

A.個(gè)別干部工作不過(guò)硬，思想急躁，缺少耐心和恒心，有時(shí)候做事很急、腦子很熱、心態(tài)不平穩(wěn)，容易出差錯(cuò)；

B.個(gè)別干部不能及時(shí)、準(zhǔn)確地把上級(jí)精神和工作要求貫徹到本地工作中，不太熟悉和掌握相關(guān)政策和工作方法，導(dǎo)致工作進(jìn)展緩慢；

C.個(gè)別干部作風(fēng)不夠積極主動(dòng)，缺乏進(jìn)取心和韌勁，不是自己的事情不太熱心、不太認(rèn)真，需要外部的壓力消極地推動(dòng)自己；

D.個(gè)別干部工作重心不夠明確，缺乏系統(tǒng)性和戰(zhàn)略性，常常忙碌于瑣碎的細(xì)節(jié)和表面工作，忽略了核心問(wèn)題和關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)。

2.改進(jìn)措施：

A.加強(qiáng)學(xué)習(xí)、提高工作能力：加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和進(jìn)修，擴(kuò)寬業(yè)務(wù)范圍，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。

B.明確責(zé)任、加強(qiáng)監(jiān)督：在工作中，要抓緊主要任務(wù)，著眼于理論創(chuàng)新和管理創(chuàng)新，把握好工作的軌跡和方向。

C.創(chuàng)新工作、講求實(shí)效：在工作中，要采用形式多樣的創(chuàng)新工作方法，發(fā)揮干部職責(zé)和能力，講求實(shí)效和效益。

D.強(qiáng)化紀(jì)律、改進(jìn)作風(fēng)：嚴(yán)格遵守制度和規(guī)定，加強(qiáng)自身的紀(jì)律和自我約束，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向和標(biāo)準(zhǔn)化，做到過(guò)程資料的記錄和存檔。

四、結(jié)論

我們六新干部在作風(fēng)建設(shè)自查過(guò)程中，認(rèn)識(shí)到自我存在的不足和問(wèn)題，下一步將會(huì)采取一系列措施和方法，不斷加強(qiáng)自己的能力和素質(zhì)，進(jìn)一步提升個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力和創(chuàng)新力，為實(shí)現(xiàn)黨和人民的新時(shí)代使命和任務(wù)，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力工作。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

按照教師作風(fēng)整頓的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求深入剖析自己存在的問(wèn)題，積極整改，努力提高，現(xiàn)將結(jié)果匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、學(xué)習(xí)的要求和動(dòng)力不夠

對(duì)學(xué)習(xí)的要求不夠高，學(xué)習(xí)的內(nèi)容較淺，范圍較窄，系統(tǒng)性、專(zhuān)業(yè)性、深入性不強(qiáng)，從而使得學(xué)習(xí)的效果不明顯。主要表現(xiàn)在：一是學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不強(qiáng)。沒(méi)改變那種“要我學(xué)”為“我要學(xué)”的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。自己較注重單位安排的各種思想政治及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而對(duì)其他學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠；二是學(xué)習(xí)的鉆勁不夠。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我認(rèn)真做了筆記，但往往淺嘗輒止，沒(méi)有作深入消化，領(lǐng)會(huì)內(nèi)涵，應(yīng)用實(shí)踐。

2、責(zé)任意識(shí)不夠強(qiáng)

由于大局意識(shí)不夠，往往只管自己職責(zé)以?xún)?nèi)的事，其它的事就少有過(guò)問(wèn)。有時(shí)，自己明明看到有些班級(jí)存在問(wèn)題，認(rèn)為自己不是班主任，不該自己管也就放之任之；有時(shí)自己認(rèn)為無(wú)足輕重、無(wú)礙大局，可干可不干的事，也就無(wú)動(dòng)于衷；有時(shí)本該今天干完的事，也隨便拖到明天干。

3、教學(xué)工作創(chuàng)新不夠

因?yàn)樗枷虢夥懦潭炔粔?，教學(xué)工作中仍有些默守陳規(guī)，拘泥于傳統(tǒng)教學(xué)思維和模式，不能放開(kāi)思維，開(kāi)拓創(chuàng)新。在處理問(wèn)題時(shí)老喜歡“看別人的”或是用一貫的老套路、老辦法。對(duì)于各種教學(xué)規(guī)章制度不加辯證分析地貫徹執(zhí)行。

4、對(duì)工作的熱情度不夠

教學(xué)及科研工作是一項(xiàng)既單調(diào)而又枯燥乏味的重復(fù)性工作，剛接觸時(shí)，還覺(jué)得新鮮。但日復(fù)一日地重復(fù)，思想上也就有所動(dòng)搖，工作熱情有所減退，對(duì)工作的積極性也大不如初，滋生了不求有功，但求無(wú)過(guò)的工作態(tài)度。

二、產(chǎn)生問(wèn)題的原因分析

1、平時(shí)疏于學(xué)習(xí)

總認(rèn)為只要能把自己的本職工作干好就行，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，殊不知，學(xué)習(xí)與工作是相輔相成的。只有深入地、系統(tǒng)地、全面地學(xué)習(xí)，才能更好地勝任自己的工作。在我自己的教學(xué)工作崗位上，我認(rèn)為只要能把課上好就行了，而放松了對(duì)其他課的知識(shí)學(xué)習(xí)，加之學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，致使學(xué)習(xí)收效不大。

2、為學(xué)生服務(wù)的觀念弱化

我們的一切出發(fā)點(diǎn)應(yīng)著眼于學(xué)生，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，真正做到一切為了學(xué)生。由于自己性情較急，學(xué)生稍有不聽(tīng)話(huà)就缺乏耐心和熱情，對(duì)他們也不嚴(yán)格管教，放任自流，與同學(xué)們的交流不夠，沒(méi)有與經(jīng)常與他們打成一片結(jié)下濃厚的情誼。

3、思維局限，認(rèn)識(shí)落后

思維局限，認(rèn)識(shí)落后，進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)，認(rèn)為工作上過(guò)得去就行，不求冒尖，但求穩(wěn)而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認(rèn)為只要規(guī)規(guī)矩矩地按教學(xué)條款和規(guī)章制度的要求辦事，工作上不出錯(cuò)，不給學(xué)校添亂子，也就問(wèn)心無(wú)愧。沒(méi)給自己樹(shù)立高標(biāo)桿，缺乏向更高目標(biāo)追求和奮斗的激情與勇氣。

三、努力方向及改進(jìn)措施

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的素質(zhì)和能力

認(rèn)真學(xué)習(xí)各類(lèi)知識(shí)，做到全面學(xué)習(xí)和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合，不斷給自己“加油”和“充電”，經(jīng)常和同事們相互交流、相互競(jìng)賽，努力提高自己的教學(xué)水平和能力；認(rèn)真學(xué)習(xí)各種規(guī)章制度，樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)和安全教學(xué)的責(zé)任意識(shí)；積極參加學(xué)校的思想政治學(xué)習(xí)，努力提高自己的思想素質(zhì)。

2、嚴(yán)于律已，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)

我們工作的最終目標(biāo)要體現(xiàn)在為學(xué)生服務(wù)上。所以在教學(xué)工作中，自己始終要圍繞為學(xué)生服務(wù)這先決條件，嚴(yán)于律已，一絲不茍地干好自己的本職工作。多抽時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行溝通和交流，增強(qiáng)為學(xué)生服務(wù)的責(zé)任意識(shí)。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新，樹(shù)立大局意識(shí)

在教學(xué)工作中，要開(kāi)拓創(chuàng)新，敢于突破常規(guī)思維，想別人之所沒(méi)想、所不想，樹(shù)立敢闖、敢冒的精神，只要所思、所識(shí)、所想、所為符合教學(xué)工作的要求和學(xué)生的實(shí)際，就大膽地干。要勇于剖析自己，經(jīng)常對(duì)照檢查自己的思想和言行，做到有則改之，無(wú)則加勉。虛心向其他同志請(qǐng)教，請(qǐng)別人幫助查找問(wèn)題，對(duì)于別人的批評(píng)和指正決不敷衍。努力樹(shù)立大局意識(shí)和集體意識(shí)，一切以學(xué)校大局為重，服從學(xué)校和領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真做好教育教學(xué)和科研工作。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我司秉承改革開(kāi)放以來(lái)的發(fā)展，不斷推進(jìn)企業(yè)管理和作風(fēng)建設(shè)。近日，經(jīng)過(guò)公司內(nèi)部的反饋和自我檢查，我們深入思考企業(yè)中存在的問(wèn)題和不足，形成了一份《轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告》。在此，我代表全體員工向您報(bào)告。

一、問(wèn)題描述

（一）工作效率低下

現(xiàn)有的工作模式，一些員工沒(méi)有建立起高效務(wù)實(shí)的工作理念，工作效率一般。加上層層審核流程，導(dǎo)致事項(xiàng)處理較為拖沓，嚴(yán)重影響了企業(yè)的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

（二）溝通不暢

溝通的重要性一直為人所知，但在實(shí)際中，企業(yè)溝通習(xí)慣有待提高。在人際交往上，表達(dá)能力有所限制，并沒(méi)有充分考慮對(duì)方的接收能力，進(jìn)而造成溝通不暢不清。

（三）形式主義問(wèn)題

雖然公司對(duì)文化習(xí)慣的形式已經(jīng)有了相關(guān)準(zhǔn)則的規(guī)定，但有些員工在注重形式的同時(shí)，卻忽視了行為的本質(zhì)。在執(zhí)行方面，甚至流于拘泥，本末倒置。

（四）責(zé)任心不強(qiáng)

作為企業(yè)的一份子，不僅僅是完成任務(wù)，更需要在工作中有強(qiáng)烈的責(zé)任心。但是，我們發(fā)現(xiàn)一些員工在工作中存在著態(tài)度不積極，責(zé)任心不強(qiáng)等問(wèn)題，這與公司文化的要求不符。

二、解決方案

（一）加強(qiáng)實(shí)際工作能力

首先，針對(duì)員工的工作效率不高、處理問(wèn)題效率低下，公司需要加強(qiáng)實(shí)際工作能力的培訓(xùn)，如簡(jiǎn)化流程、減少手續(xù)等方法，來(lái)提升工作的效率。

（二）完善溝通機(jī)制

其次，針對(duì)溝通不暢這一問(wèn)題，企業(yè)需要積極采用口頭溝通和書(shū)面溝通等多種方式來(lái)進(jìn)行溝通，不斷完善溝通機(jī)制，提高員工溝通能力。

（三）拓寬文化視野

針對(duì)影響公司形象的形式主義問(wèn)題，企業(yè)要在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)文化理念的深度，加強(qiáng)對(duì)文化習(xí)慣的發(fā)掘和提煉，提高員工對(duì)文化倫理的認(rèn)識(shí)。

（四）加強(qiáng)員工的責(zé)任心和使命感

最后，企業(yè)應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)員工的責(zé)任心和使命感，從企業(yè)文化的角度出發(fā)，讓員工明白自己的責(zé)任與義務(wù)，并確保其在工作中投入更多精力，積極全面參與各項(xiàng)工作。

三、總結(jié)

公司制定這份《轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告》，是要幫助我們?cè)诔砷L(zhǎng)過(guò)程中，找出需要改善的方面，并通過(guò)改革的方式來(lái)提升企業(yè)的整體形象和能力。我們要堅(jiān)持不懈地改進(jìn)，進(jìn)一步完善企業(yè)文化體系，全面提高員工整體素質(zhì)水平，做好自己本職工作，才能讓企業(yè)更好地向前發(fā)展。對(duì)此，我們將認(rèn)真對(duì)待自查結(jié)果，并根據(jù)實(shí)際情況，逐步落實(shí)解決方案，提升企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力，為公司實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

此致

敬禮!

敬祝公司蒸蒸日上！

自查組全體人員

20XX年XX月XX日

作風(fēng)自查報(bào)告 篇7

教育系統(tǒng)作風(fēng)自查報(bào)告

一、前言

2018年，中央政府發(fā)布了《關(guān)于加強(qiáng)黨的政治建設(shè)的意見(jiàn)》，再次強(qiáng)調(diào)了全黨加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的重要性。教育系統(tǒng)作為黨的建設(shè)的一部分，理應(yīng)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，履行好使命，服務(wù)于社會(huì)各界和廣大師生的需求。為此，本文對(duì)教育系統(tǒng)的作風(fēng)進(jìn)行自查，希望能夠?yàn)榻逃到y(tǒng)的進(jìn)步和發(fā)展提供一定的參考。

二、 教育系統(tǒng)作風(fēng)現(xiàn)狀及問(wèn)題

1、作風(fēng)現(xiàn)狀

教育系統(tǒng)的工作作風(fēng)不同于其他部門(mén)，其硬度和軟度相當(dāng)重要，教育系統(tǒng)在發(fā)展過(guò)程中應(yīng)該堅(jiān)定原則，同時(shí)在為人處事上要善于圓滑。在教育機(jī)構(gòu)的工作作風(fēng)方面，大多數(shù)工作人員的工作態(tài)度較為認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作效率較高。

2、問(wèn)題

教育系統(tǒng)作為一項(xiàng)社會(huì)事業(yè)，應(yīng)該以公正、透明的方式開(kāi)展工作，但在實(shí)際工作中，導(dǎo)致腐敗現(xiàn)象的原因很多，如權(quán)力集中、監(jiān)督不力、工作流程不科學(xué)、干部配備不合理等。教育系統(tǒng)的腐敗現(xiàn)象常表現(xiàn)為虛報(bào)冒領(lǐng)、報(bào)銷(xiāo)違禁品、學(xué)術(shù)造假、學(xué)科評(píng)估等方面表現(xiàn)出來(lái)。

三、教育系統(tǒng)作風(fēng)改進(jìn)的措施

1、加強(qiáng)制度建設(shè)

教育系統(tǒng)應(yīng)出臺(tái)更為科學(xué)、公正、透明、規(guī)范的制度，從根本上遏制各種腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，監(jiān)督的力度也應(yīng)該加大，確保制度的有效性。

2、營(yíng)造風(fēng)清氣正的氛圍

在教育系統(tǒng)中，應(yīng)該營(yíng)造風(fēng)清氣正、廉潔奉公的工作氛圍，打造一個(gè)和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教育工作者的熱情和積極性。

3、貫徹廉潔從教

廣大教育從業(yè)者應(yīng)該真正貫徹“廉潔從教”的原則，不斷提升自身素質(zhì)，堅(jiān)持高尚的職業(yè)道德和教育情操，多做教育實(shí)踐，增強(qiáng)自身的發(fā)展和領(lǐng)導(dǎo)能力。

四、教育系統(tǒng)作風(fēng)改進(jìn)的結(jié)果

作風(fēng)改進(jìn)所產(chǎn)生的效果，可以體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、工作效率提高

作風(fēng)改進(jìn)可以增強(qiáng)廣大教育從業(yè)者的責(zé)任意識(shí)和工作熱情，激發(fā)工作效率，提升工作質(zhì)量。

2、社會(huì)信任度提升

作風(fēng)改進(jìn)可以從根本上遏制腐敗現(xiàn)象的發(fā)生，提升教育系統(tǒng)的公信力和社會(huì)認(rèn)可度。

3、教育培養(yǎng)質(zhì)量提高

作風(fēng)改進(jìn)可以更好的適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求，同時(shí)促進(jìn)教育資源的共享和轉(zhuǎn)換，為不同區(qū)域、不同階段、不同類(lèi)型的教育提供有力支持。

五、 結(jié)論

教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)一直是一個(gè)長(zhǎng)期并且系統(tǒng)性的工作，需要廣泛的參與和深入的實(shí)踐。在教育發(fā)展的新時(shí)期，我們要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)和管理，不斷完善制度規(guī)范和監(jiān)督機(jī)制，讓教育事業(yè)更加規(guī)范、高效、公正和透明，以此來(lái)滿(mǎn)足社會(huì)的需求和期望，為教育事業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展提供更好的保障。

作風(fēng)自查報(bào)告(系列12篇)

古人云：耕耘一分、收獲一分，我們?cè)趯W(xué)習(xí)或工作中常常需要撰寫(xiě)報(bào)告。若首次寫(xiě)報(bào)告不知所措，該怎么辦呢？為了方便您，幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心編輯了一份專(zhuān)業(yè)的“作風(fēng)自查報(bào)告”，請(qǐng)將此文與您的朋友們分享，讓我們共同分享知識(shí)之福！

作風(fēng)自查報(bào)告 篇1

敬愛(ài)的黨組織：

一、作風(fēng)整頓基本情況

縣審計(jì)局利用7天時(shí)間，分三個(gè)步驟進(jìn)行了紀(jì)律作風(fēng)整頓。

(一)學(xué)習(xí)動(dòng)員。2月22日上午召開(kāi)了全局干部大會(huì)，明確提出要通過(guò)此次作風(fēng)整頓，努力達(dá)到“精神狀態(tài)更加振奮、群眾觀念更加牢固、廉政意識(shí)更加自覺(jué)、工作作風(fēng)明顯改進(jìn)、服務(wù)水平明顯提高”的目標(biāo)，充分調(diào)動(dòng)全體機(jī)關(guān)干部的積極性、創(chuàng)造性，始終保持審計(jì)機(jī)關(guān)的工作活力和戰(zhàn)斗力，進(jìn)一步樹(shù)立審計(jì)機(jī)關(guān)在黨委政府領(lǐng)導(dǎo)心中的形象，樹(shù)立審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員在被審計(jì)單位心中的形象，樹(shù)立審計(jì)機(jī)關(guān)和審計(jì)人員在廣大群眾心中的形象。結(jié)合思想整頓，開(kāi)展了全員理論培訓(xùn)，采取集體學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)交流和撰寫(xiě)心得體會(huì)相結(jié)合的方式，逐條逐字學(xué)習(xí)了中辦國(guó)辦聯(lián)合發(fā)布的《黨政主要領(lǐng)導(dǎo)干部和國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員經(jīng)濟(jì)責(zé)任審計(jì)規(guī)定》和審計(jì)署最新頒布的《中華人民共和國(guó)國(guó)家審計(jì)準(zhǔn)則》，進(jìn)一步增強(qiáng)了做好審計(jì)工作的責(zé)任感和緊迫感。

(二)查擺問(wèn)題。圍繞市委辦通知確定的整頓重點(diǎn)及年度考核中暴露出的問(wèn)題，要求每名干部要立足本職工作崗位，認(rèn)真查擺問(wèn)題。具體要做到“四對(duì)照、四自查”：一是對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀的要求，查個(gè)人理想信念是否堅(jiān)定，是否存在因循守舊、萎靡不振、無(wú)所作為的問(wèn)題;二是對(duì)照市委對(duì)機(jī)關(guān)干部的要求，查有沒(méi)有因?yàn)楣ぷ魅狈χ鲃?dòng)性，造成工作不落實(shí)、調(diào)研不深入、情況摸不透等問(wèn)題;三是對(duì)照群眾評(píng)議反饋情況，查是否存在群眾觀念薄弱、說(shuō)話(huà)辦事“生冷硬”、辦事效率不高的問(wèn)題;四是對(duì)照審計(jì)創(chuàng)新的要求，查有沒(méi)有墨守成規(guī)、不思進(jìn)取、徘徊不前的現(xiàn)象;五是對(duì)照黨風(fēng)廉政各項(xiàng)要求，查有沒(méi)有作風(fēng)渙散問(wèn)題，有沒(méi)有不廉潔現(xiàn)象。為了保證活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展，局機(jī)關(guān)成立了作風(fēng)整頓工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制訂了《威海市審計(jì)局作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)配檔表》，全體干部在保證審計(jì)工作正常進(jìn)行的同時(shí)，進(jìn)行了認(rèn)真自查，找到了存在的差距和不足，通過(guò)剖析產(chǎn)生問(wèn)題的原因，進(jìn)一步明確了整改方向，保證了紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)取得實(shí)效。

(三)整改提高。針對(duì)查找出的問(wèn)題，本著整改目標(biāo)要清晰、整改事項(xiàng)要具體、整改行動(dòng)要迅速的原則要求，突出整改方案的操作性、針對(duì)性、時(shí)限性和實(shí)效性的原則，認(rèn)真制定整改方案。將每名干部的個(gè)人整改方案在局宣傳欄上張貼公布，要求每名干部都要做出整改作風(fēng)的公開(kāi)承諾，公開(kāi)接受監(jiān)督。同時(shí)，局黨組制定了有關(guān)嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)規(guī)定，并進(jìn)一步健全完善機(jī)關(guān)黨建、行政管理等方面的規(guī)章制度，切實(shí)建立長(zhǎng)效機(jī)制。按照市兩辦通知要求，進(jìn)一步加大了幫扶工作力度，通過(guò)到幫扶村調(diào)查研究，決定年內(nèi)投入資金10萬(wàn)元以上，幫助該村修建街道，改善村容村貌，20名機(jī)關(guān)干部與20個(gè)貧困戶(hù)結(jié)成了“親戚”，建立了緊密聯(lián)絡(luò)關(guān)系，目前20名干部已向“窮親”送去資金3000元，今后將發(fā)動(dòng)干部進(jìn)行經(jīng)常性走訪，使幫親活動(dòng)常態(tài)化。

二、查擺出的主要問(wèn)題

根據(jù)市委確定的整頓重點(diǎn)，結(jié)合審計(jì)工作的特點(diǎn)，全體機(jī)關(guān)干部在這次機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓活動(dòng)中，重點(diǎn)查找了四個(gè)方面的問(wèn)題，通過(guò)將各科室自查問(wèn)題進(jìn)行匯總歸納，

最終確立了四方面需要盡快整改解決的問(wèn)題：一是審計(jì)理念與科學(xué)發(fā)展觀的要求有差距。表現(xiàn)為服務(wù)重點(diǎn)不夠突出、服務(wù)作用不夠強(qiáng)、服務(wù)水平不夠高，部分審計(jì)成果挖掘不深，有的審計(jì)決定落實(shí)不及時(shí)，整改不到位，投資審計(jì)機(jī)制有待完善。二是審計(jì)隊(duì)伍建設(shè)與事業(yè)發(fā)展的要求有差距。表現(xiàn)為不能完全適應(yīng)工作發(fā)展要求，人員少、任務(wù)重的矛盾比較突出，隊(duì)伍年齡結(jié)構(gòu)老化的問(wèn)題較為嚴(yán)重，能查能寫(xiě)能熟練掌握現(xiàn)代審計(jì)技術(shù)的復(fù)合型人才比較缺乏。三是堅(jiān)持群眾觀念與市委的要求有差距。表現(xiàn)為雖然絕大多數(shù)同志能夠做到舉止文明、操作規(guī)范、幫促熱情，也有個(gè)別同志在個(gè)別時(shí)候做得不夠好，在講話(huà)時(shí)不夠注意，在方法上不夠得當(dāng)，“冷”和 “硬”的情況仍然不同程度地存在。四是廉潔從審與各項(xiàng)紀(jì)律的要求有差距。表現(xiàn)為有的干部不能自覺(jué)遵守廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，不廉潔、不自律、組織紀(jì)律渙散的問(wèn)題時(shí)有發(fā)生。

三、采取的整改措施

以建設(shè)一支政治過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通、作風(fēng)優(yōu)良、廉潔自律、文明和諧的審計(jì)干部隊(duì)伍為目標(biāo)，切實(shí)增強(qiáng)“四種先進(jìn)意識(shí)”，杜絕“四種不良現(xiàn)象”，努力形成“四種優(yōu)良作風(fēng)”：

一是要增強(qiáng)宗旨意識(shí)，堅(jiān)決杜絕高高在上，漠視群眾疾苦，“門(mén)難進(jìn)、臉難看、話(huà)難聽(tīng)、事難辦”的不良現(xiàn)象，形成主動(dòng)服務(wù)的機(jī)關(guān)作風(fēng)。在審計(jì)工作中要多做換位思考，全面客觀地進(jìn)行審計(jì)分析，實(shí)事求是地搞好審計(jì)評(píng)價(jià)，更好地為領(lǐng)導(dǎo)決策服務(wù)，為被審計(jì)單位改進(jìn)管理服務(wù)，為促進(jìn)和諧社會(huì)建設(shè)服務(wù)。

二是增強(qiáng)實(shí)干精神，堅(jiān)決杜絕因循守舊、不思進(jìn)取、高枕無(wú)憂(yōu)、自我感覺(jué)良好的不良現(xiàn)象，形成奮發(fā)進(jìn)取的機(jī)關(guān)作風(fēng)。整頓效果好不好，關(guān)鍵看完成審計(jì)任務(wù)是否及時(shí)，看工作質(zhì)量是否得到提高，審計(jì)是否到位。當(dāng)前要認(rèn)真抓好同級(jí)財(cái)政預(yù)算執(zhí)行審計(jì)工作，積極搞好全省政府性債務(wù)審計(jì)各項(xiàng)協(xié)調(diào)，用實(shí)實(shí)在在的工作業(yè)績(jī)，為促進(jìn)全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展做貢獻(xiàn)。

三是要增強(qiáng)規(guī)范意識(shí)，堅(jiān)決杜絕管理混亂、責(zé)任不清、任務(wù)不明、組織不力的不良現(xiàn)象，形成科學(xué)務(wù)實(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)。要以開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)為抓手，全面加強(qiáng)機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決治理劉家義審計(jì)長(zhǎng)在全國(guó)審計(jì)工作會(huì)議上指出的“庸懶散”、“妖驕暮”不良風(fēng)氣，弘揚(yáng)正氣新風(fēng)，形成比學(xué)趕幫的良好氛圍。

四是要增強(qiáng)紀(jì)律觀念，堅(jiān)決杜絕有令不行、有禁不止、濫用權(quán)力、以權(quán)謀私的不良現(xiàn)象，形成清正廉明的機(jī)關(guān)作風(fēng)。要把廉政風(fēng)險(xiǎn)控制作為審計(jì)工作的生命線(xiàn)，始終保持清正廉潔的作風(fēng)，提高依法審計(jì)、廉潔從審的自覺(jué)性，認(rèn)真遵守審計(jì)署八不準(zhǔn)審計(jì)工作紀(jì)律，筑牢思想防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變能力，確保審計(jì)隊(duì)伍的純潔。做到 “明、正、戒、廉”：即發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、處理問(wèn)題要清明;處理問(wèn)題要實(shí)事求是、客觀公正;在政治修養(yǎng)和審計(jì)獨(dú)立性上要時(shí)刻保持警戒;堅(jiān)持做到廉潔從審，以自身的清廉維護(hù)審計(jì)機(jī)關(guān)的良好形象。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇2

自市委、市政府開(kāi)展整頓機(jī)關(guān)作風(fēng)活動(dòng)以來(lái)，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)自己還有許多方面存在不足，需認(rèn)真加以改進(jìn)和提高。現(xiàn)就對(duì)照市委作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)要求，從思想上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、主要問(wèn)題

在局工作近八年的時(shí)間里，在部領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助下，雖然做了一些工作，較為認(rèn)真地完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦、本職范圍內(nèi)的工作，但是對(duì)照思想作風(fēng)整頓活動(dòng)查擺問(wèn)題階段的實(shí)施方案還存在不少問(wèn)題，如在思想政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)理論水平、工作能力等方面還不能完全適應(yīng)新形勢(shì)、新任務(wù)的要求，主要有以下幾個(gè)方面：

一是理論學(xué)習(xí)不主動(dòng)，自覺(jué)性不高。往往以近期工作任務(wù)比較重或正在趕寫(xiě)材料為理由，不能自覺(jué)主動(dòng)抽時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，利用工作空閑和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)也比較少。經(jīng)常是上級(jí)要求學(xué)什么就學(xué)什么，與工作關(guān)系密切的多學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，碰到材料才找依據(jù)、查資料。沒(méi)有系統(tǒng)地學(xué)習(xí)一些其他方面的知識(shí)，不能高質(zhì)量完成文字材料撰寫(xiě)工作。特別是對(duì)政治理論的學(xué)習(xí)重視程度不夠，不能夠深刻理解和領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義法治理念的實(shí)質(zhì)內(nèi)涵，對(duì)于利用社會(huì)主義法治理念全面指導(dǎo)自己的工作和學(xué)習(xí)的重要性還缺乏必要的認(rèn)識(shí)。

二是業(yè)務(wù)功底不扎實(shí)，文字水平不高。自己以前在在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作，雖然對(duì)材料工作有所了解，但也只是只知皮毛，文字水平、寫(xiě)作能力還處在一個(gè)低層次界面上。掌握知識(shí)不全，尤其是對(duì)一些其他科室業(yè)務(wù)知識(shí)知之甚少，導(dǎo)致所寫(xiě)文章華而不實(shí)，不愿作深入思考、東拼西湊、文稿質(zhì)量不高，由于自身綜合素質(zhì)不高，對(duì)領(lǐng)導(dǎo)思路把握不準(zhǔn)，很難站在領(lǐng)導(dǎo)角度去思考問(wèn)題，缺乏對(duì)全局性的把握，不能很好地理解領(lǐng)導(dǎo)意圖并融入文稿。雖然自己目前寫(xiě)得只是一些比較小的材料，但也還頗感吃力，甚至成型的材料連自己看了都不是很滿(mǎn)意，業(yè)務(wù)素質(zhì)亟待提高。

三是工作被動(dòng)落實(shí)多，主動(dòng)超前少。大多是承辦領(lǐng)導(dǎo)交辦事項(xiàng)，工作中經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能做到想領(lǐng)導(dǎo)之未想，超前思考、提前預(yù)測(cè)、及時(shí)準(zhǔn)備;謀領(lǐng)導(dǎo)之所謀，深入調(diào)研，提供資料、當(dāng)好參謀。尤其是在寫(xiě)材料過(guò)程中，遇到工作多、時(shí)間緊、任務(wù)重時(shí)，往往是兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩，疲于應(yīng)付。工作的全局性、前瞻性、創(chuàng)新性不夠，與領(lǐng)導(dǎo)要求有相當(dāng)差距。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，認(rèn)為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研的精神。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

一是要在進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)上下功夫。進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)。不僅學(xué)理論，同時(shí)還要學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技知識(shí)、金融知識(shí)、管理知識(shí)、法律知識(shí)和歷史知識(shí)。

二是在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫。作為一名科級(jí)干部，我將進(jìn)一步樹(shù)立大局意識(shí)、服務(wù)意識(shí)和助手意識(shí)。通過(guò)與上級(jí)主管單位的溝通，了解其工作的狀況，下一步工作目標(biāo)，積極為部領(lǐng)導(dǎo)提供工作思路。加強(qiáng)與基層單位了解，了解存在的困難和問(wèn)題，并及時(shí)向部領(lǐng)導(dǎo)提出有價(jià)值的信息和建議，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供可靠的依據(jù)。加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

三是搞好廉政建設(shè)和改進(jìn)工作作風(fēng)。把個(gè)人的追求融入到思想作風(fēng)建設(shè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從思想上筑起抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立組工干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇3

全區(qū)、街道開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)年暨深化效能建設(shè)年活動(dòng)，在機(jī)關(guān)干部職工中開(kāi)展自查活動(dòng)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，深刻反思，對(duì)照要求，深入剖析，發(fā)現(xiàn)自己存在一些需要改進(jìn)的地方。

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。有時(shí)只顧忙于一些具體的工作，沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)。即使學(xué)習(xí)也只注重與本身業(yè)務(wù)有關(guān)的內(nèi)容，跟業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)的涉獵較少，對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

2、工作作風(fēng)不夠踏實(shí)。對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，總希望不要花費(fèi)太多的精力就可以把事情做好。

3、工作紀(jì)律有待加強(qiáng)。執(zhí)行制度有時(shí)不夠嚴(yán)格，由于礙于情面樂(lè)于做和事佬，有時(shí)對(duì)本部門(mén)同事中出現(xiàn)的問(wèn)題沒(méi)有大膽地進(jìn)行批評(píng)，對(duì)各種違規(guī)行為處罰不力，防微杜漸意識(shí)不夠強(qiáng)，自我要求不高，對(duì)一些小問(wèn)題上有所放松。

二、分析問(wèn)題存在的原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的，問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

1、政治理論學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性。思想上對(duì)理論重要性的認(rèn)識(shí)，沒(méi)有上升到應(yīng)有的高度，停于形式，時(shí)間觀念不強(qiáng)，沒(méi)有把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的零星時(shí)間利用起來(lái)。對(duì)理論的學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性，或是為了進(jìn)行某一方面理論研究的需要，或是為了應(yīng)付工作上的需要，對(duì)政治理論學(xué)習(xí)缺乏深入了解，對(duì)經(jīng)濟(jì)知識(shí)缺乏系統(tǒng)學(xué)習(xí)，流于一知半解，影響了理論水平的提高。

2、工作方法簡(jiǎn)單。有時(shí)處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，沒(méi)有注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

3、紀(jì)律認(rèn)識(shí)不夠高。對(duì)有關(guān)紀(jì)律的條文、規(guī)定學(xué)習(xí)得不夠，對(duì)紀(jì)律、制度的擬定比較多，但對(duì)認(rèn)真執(zhí)行檢查得較少，對(duì)個(gè)別同志不遵守紀(jì)律的現(xiàn)象沒(méi)有給予及時(shí)批評(píng)，有時(shí)自我要求也不夠高。

由于以上問(wèn)題的存在，最終造成在一些工作上的被動(dòng)，增加了個(gè)別工作的難度，導(dǎo)致了在工作中有時(shí)不能達(dá)到十分滿(mǎn)意的效果。

三、今后努力的方向

隨著作風(fēng)建設(shè)年暨深化效能年活動(dòng)的不斷深入，通過(guò)自查活動(dòng)，使我更清醒的認(rèn)識(shí)到自己存在的問(wèn)題，也更增強(qiáng)了我改正錯(cuò)誤、提高自身思想素質(zhì)的信心和決心。在今后的工作中，我決心從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改進(jìn)：

1、樹(shù)立終身學(xué)習(xí)理念，堅(jiān)持學(xué)以致用。制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，做到三個(gè)落實(shí)，即學(xué)習(xí)時(shí)間落實(shí)、學(xué)習(xí)內(nèi)容落實(shí)、學(xué)習(xí)效果落實(shí)，反對(duì)圖形式，走過(guò)場(chǎng)。把有關(guān)黨的路線(xiàn)、方針、政策學(xué)深學(xué)透，及時(shí)掌握新知識(shí)、新技術(shù)，努力探索工作新思想和新方法，與時(shí)俱進(jìn)謀發(fā)展，開(kāi)拓創(chuàng)新展形象。

2、秉持高度的政治責(zé)任感，樹(shù)立踏實(shí)的工作作風(fēng)。以高度的使命感和愛(ài)崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成黨和人民交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動(dòng)腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅(jiān)持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開(kāi)拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開(kāi)拓工作新局面。

3、加強(qiáng)工作紀(jì)律，嚴(yán)格要求自己。工作中處處嚴(yán)格要求自己，保持積極進(jìn)取、努力向上的工作作風(fēng)，使自身的綜合素質(zhì)都能適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展和隊(duì)伍建設(shè)的需要。

總之，面對(duì)新的要求、新的任務(wù)，自己要振奮精神，加倍努力，出色完成各項(xiàng)工作任務(wù)，力爭(zhēng)為黨為人民多作貢獻(xiàn)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇4

①加強(qiáng)宣傳教育。通過(guò)宣傳教育，達(dá)到領(lǐng)會(huì)目的意義，明晰任務(wù)要求，用文件精神指導(dǎo)教學(xué)工作，規(guī)范教學(xué)行為，提高思想認(rèn)識(shí)之目的。廣泛、深入、細(xì)致地進(jìn)行堅(jiān)持以教學(xué)為中心這一工作指導(dǎo)思想的宣傳教育，強(qiáng)化各處室、各方面為學(xué)生服務(wù)、為教師服務(wù)、為教學(xué)服務(wù)意識(shí);形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊重教師的氛圍;彰顯教師的辦學(xué)主體地位和為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展培養(yǎng)合格畢業(yè)生的辦學(xué)宗旨。

②完善規(guī)章制度。在有關(guān)教學(xué)工作的文件原則指導(dǎo)下，對(duì)我校原有相關(guān)文件進(jìn)行補(bǔ)充修訂完善。充分考慮學(xué)校所面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)和新要求，在調(diào)查研究的基礎(chǔ)上，建立健全包括教學(xué)計(jì)劃、教研計(jì)劃、教學(xué)管理、教師工作等項(xiàng)內(nèi)容的規(guī)章制度。把“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切”的辦學(xué)理念落實(shí)在教書(shū)育人的主渠道上。

③嚴(yán)肅教學(xué)紀(jì)律。教師必須做到課前用心備課和準(zhǔn)備教案;不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課(極少數(shù)特殊情況除外);不允許擅自調(diào)(停)課。原則上每位教師每學(xué)期調(diào)課次數(shù)不得超過(guò)3次(上級(jí)統(tǒng)一安排的活動(dòng)除外)。需調(diào)課要事先報(bào)經(jīng)級(jí)部和教務(wù)處批準(zhǔn)。要嚴(yán)格請(qǐng)假制度。對(duì)管理不嚴(yán)，隱瞞不報(bào)的，要追究相關(guān)人員的責(zé)任。

④培養(yǎng)敬業(yè)精神。教育引導(dǎo)教師樹(shù)立對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，根據(jù)學(xué)生知識(shí)水平和認(rèn)知能力，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容，改進(jìn)教學(xué)方法，使學(xué)生學(xué)有所獲、學(xué)有所長(zhǎng)、學(xué)有所成。授課要足時(shí)，常規(guī)文化課教師每節(jié)授課一般不少于30分鐘，技能課教師在課堂上要巡回輔導(dǎo)學(xué)生。

⑤加強(qiáng)教學(xué)科研。大力倡導(dǎo)結(jié)合本校教學(xué)實(shí)際和教育教學(xué)發(fā)展所需，開(kāi)展教育教學(xué)科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教改實(shí)驗(yàn)，提高教研的針對(duì)性、應(yīng)用性和實(shí)效性。以論文征集、優(yōu)質(zhì)課比賽、示范課、觀摩課、聽(tīng)課評(píng)課、課堂教學(xué)模式改革為載體，推動(dòng)教研活動(dòng)深入進(jìn)行。

⑥優(yōu)化教學(xué)風(fēng)氣。大力宣傳表彰愛(ài)崗敬業(yè)、踏實(shí)工作、關(guān)心學(xué)生、勤于鉆研、教學(xué)效果好的優(yōu)秀教師。在職稱(chēng)晉級(jí)、工資晉升、獎(jiǎng)金分配等方面堅(jiān)持正面導(dǎo)向，堅(jiān)持物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)、榮譽(yù)鼓勵(lì)并重，向優(yōu)秀教師傾斜。

⑦營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)。要把對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的管理放在學(xué)生管理的突出位置上，各方面通力協(xié)作，抓緊抓實(shí)。教師在課堂組織中，是學(xué)生管理的第一責(zé)任人，必須做到節(jié)節(jié)點(diǎn)名，并將情況及時(shí)向級(jí)部反饋。要以負(fù)責(zé)的態(tài)度管理學(xué)生，維護(hù)課堂紀(jì)律，擴(kuò)大課堂效果。要當(dāng)堂及時(shí)布置、認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，并將學(xué)生完成作業(yè)情況納入學(xué)業(yè)成績(jī)之中。

⑧嚴(yán)格考試紀(jì)律。以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)，以學(xué)風(fēng)促校風(fēng)。落實(shí)批評(píng)、教育、復(fù)考制度，對(duì)于不遵守校規(guī)校紀(jì)，嬉戲?qū)W業(yè)的學(xué)生要按照有關(guān)規(guī)定給予嚴(yán)肅處理。

5、加強(qiáng)勤政廉政。嚴(yán)格遵守和帶頭執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，“廉潔從政，嚴(yán)以律已”，時(shí)時(shí)、處處、事事嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)決按黨的紀(jì)律和要求辦事，不搞特殊化。一是自身帶頭，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，出滿(mǎn)勤，帶好班，不搞特殊化;二是在吃喝招待、用車(chē)等方面嚴(yán)于律己，按制度辦事;三是發(fā)揮模范帶頭作用，要求老師做到的，自己首先要做到;自己的一言一行都要經(jīng)得住老師和組織的監(jiān)督與時(shí)間的考驗(yàn);四是帶好隊(duì)伍，從嚴(yán)治教。加強(qiáng)思想整頓、紀(jì)律作風(fēng)整頓，樹(shù)立學(xué)校形象，提高工作效率。

總之，我會(huì)在今后的工作中努力改正自身毛病，彌補(bǔ)自身缺點(diǎn)，使自己成為一名經(jīng)驗(yàn)型，智慧型，奉獻(xiàn)型，樂(lè)教創(chuàng)新型的校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，讓自己成為一名合格的，令人滿(mǎn)意的，叫師生尊敬的好領(lǐng)導(dǎo)!并為之奮斗終生。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇5

我部根據(jù)縣學(xué)教辦的統(tǒng)一安排和部署，認(rèn)真貫徹縣委、縣政府關(guān)于進(jìn)一步轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)，教育本部干部職工樹(shù)立公仆觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，努實(shí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，提高決策執(zhí)行力?，F(xiàn)將自查工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：

一、明確目標(biāo)，將“六查六看”始終作為學(xué)教活動(dòng)的重要任務(wù)

自5月26日召開(kāi)全縣轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)后，同日下午，我部即召開(kāi)了集中開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，部長(zhǎng)作了動(dòng)員講話(huà)，對(duì)本部門(mén)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)進(jìn)行動(dòng)員部署，尤其是將“六查六看”作為任務(wù)重中之重，要求全體干部職工必須聯(lián)系實(shí)際認(rèn)清轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)的目的意義;認(rèn)清本單位和干部隊(duì)伍在作風(fēng)建設(shè)上存在的問(wèn)題、原因以及轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)的努力方向和措施;認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、基本原則、重點(diǎn)任務(wù)、方法步驟和工作要求，把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到縣委、縣政府的重大部署上來(lái)，制訂了《中共XX縣委宣傳部開(kāi)展轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)提高決策執(zhí)行力主題教育活動(dòng)工作方案》和工作安排表，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了周密的`安排和部署。

二、扎實(shí)學(xué)習(xí)，將“邊學(xué)邊查”作為檢查學(xué)習(xí)實(shí)效的重要舉措

我部每次組織集中學(xué)習(xí)縣學(xué)教辦指定的學(xué)習(xí)內(nèi)容時(shí)，要求機(jī)關(guān)干部一定要嚴(yán)格遵守機(jī)關(guān)管理制度，并及時(shí)通報(bào)和反饋各種不良現(xiàn)象，邊學(xué)邊查，邊學(xué)邊改，要進(jìn)一步提高了對(duì)加強(qiáng)機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，明辨大是大非，增強(qiáng)政治敏銳性，為下級(jí)機(jī)關(guān)帶好頭。通過(guò)邊學(xué)邊查，機(jī)關(guān)干部進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)教活動(dòng)的主動(dòng)性與積極性，尤其是深入學(xué)習(xí)了兩本學(xué)習(xí)讀本后，大家深受啟發(fā)，每人都寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。在心得體會(huì)中，很多同志認(rèn)為，在我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)的今天，政府行為逐步走向規(guī)范化，每個(gè)公務(wù)員的具體行為不但代表著本單位本部門(mén)的形象，同時(shí)也代表著政府的形象，所以應(yīng)改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應(yīng)立足本職，心系群眾，扎實(shí)工作，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)自己的力量。

三、廣集意見(jiàn)，將開(kāi)門(mén)納諫作為自省自查的重要手段

為使部機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)取得實(shí)效，全體干部職工對(duì)照機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)的標(biāo)準(zhǔn)，深刻檢查自身存在的問(wèn)題，我們一是敞開(kāi)心扉納諫言。6月15日，我部向全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)各單位印發(fā)了《關(guān)于征求主題教育活動(dòng)意見(jiàn)的函》和征求意見(jiàn)表，在征求意見(jiàn)表中不僅設(shè)計(jì)了滿(mǎn)意度評(píng)價(jià)欄，而且分政務(wù)值守、工作作風(fēng)、工作效率、大局觀念、服務(wù)質(zhì)量、廉潔從政六個(gè)方面設(shè)計(jì)了具體意見(jiàn)和建議欄。二是電話(huà)溝通問(wèn)良言。對(duì)于業(yè)務(wù)工作聯(lián)系更緊密的各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳委員和宣傳戰(zhàn)線(xiàn)單位，我們不僅發(fā)放了征求意見(jiàn)表，而且逐個(gè)進(jìn)行了電話(huà)溝通，捕捉到了一些不便于書(shū)面表達(dá)的真實(shí)想法和較復(fù)雜的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。三是多方反饋集真言。為了便于反饋和征集到有價(jià)值的意見(jiàn)和建議，我們將辦公室傳真電話(huà)作為征求意見(jiàn)熱線(xiàn)，并公布了一個(gè)征求意見(jiàn)的網(wǎng)上電子郵箱。同時(shí)，我們還向內(nèi)部所有干部職工每人也發(fā)放了一張領(lǐng)導(dǎo)班子征求意見(jiàn)表，引導(dǎo)全體干部職工自我反思。四是引導(dǎo)互查吐心言。六月下旬，我部又全面鋪開(kāi)機(jī)關(guān)干部職工個(gè)人自查工作，在每個(gè)干部職工之間發(fā)放了個(gè)人意見(jiàn)互查表，并將縣主題教育辦公室提供的當(dāng)前我縣干部作風(fēng)中存在的散、惰、僵、庸、浮、奢、貪、軟等八種不良表現(xiàn)印發(fā)給每個(gè)同志，讓其對(duì)照現(xiàn)象深入反思。五是生活會(huì)上講實(shí)言。6月28日，我部召開(kāi)了支部班子民主生活會(huì)和干部職工座談會(huì)，邀請(qǐng)了縣紀(jì)委干部參加。通報(bào)了前段時(shí)間我部在廣泛征集意見(jiàn)中收集到的意見(jiàn)和建設(shè)。部領(lǐng)導(dǎo)班子分別作了誠(chéng)懇發(fā)言。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我部共走訪基層黨員、領(lǐng)導(dǎo)和干部、群眾80人次，發(fā)放意見(jiàn)征求表50余份，收回38份，回收率達(dá)80﹪，征求到各類(lèi)意見(jiàn)、建議10多條，梳理出機(jī)關(guān)需整改的問(wèn)題5個(gè)。一是深入基層較少，二是戰(zhàn)線(xiàn)服務(wù)工作協(xié)調(diào)較少，三是創(chuàng)新不夠，四是關(guān)注群眾熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題不夠，五是宣傳隊(duì)伍培訓(xùn)不夠。同時(shí)，我們?cè)跈C(jī)關(guān)內(nèi)部開(kāi)展了干部自查和互相查找對(duì)方問(wèn)題活動(dòng)，召開(kāi)了個(gè)人征求意見(jiàn)座談會(huì)。通過(guò)深刻自查和反省，我們確實(shí)發(fā)現(xiàn)了少數(shù)干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺。一是少數(shù)同志有時(shí)存在遲到早退，上班串崗聊天，不遵守請(qǐng)假制度，不服從分配，開(kāi)會(huì)打手機(jī)，上網(wǎng)聊天、玩游戲等問(wèn)題。二是少數(shù)同志有時(shí)存在思想懶惰，不愛(ài)動(dòng)腦子，不愛(ài)學(xué)習(xí)，精神不振，不思進(jìn)取，事業(yè)心、責(zé)任感不強(qiáng)，怕吃苦，怕?lián)?zé)，工作拖拉應(yīng)付等問(wèn)題。三是少數(shù)同志有時(shí)存在思想僵化，因循守舊，缺乏創(chuàng)新精神，不能與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓進(jìn)取等問(wèn)題。四是少數(shù)同志有時(shí)存在自我要求不高，素質(zhì)提高慢，工作能力平庸等問(wèn)題。五是少數(shù)同志有時(shí)存在工作飄浮，群眾觀念淡薄，不深入基層，工作無(wú)成效等問(wèn)題。六是少數(shù)同志有時(shí)存在奢侈浪費(fèi)，電燈長(zhǎng)明，電話(huà)長(zhǎng)聊，紙張敞用等問(wèn)題。七是少數(shù)同志有時(shí)存在不給好處不辦事等問(wèn)題。八是少數(shù)同志有時(shí)存在不敢堅(jiān)持原則，不敢嚴(yán)格管理，自身不過(guò)硬，表率作用差，怕得罪人，怕激發(fā)矛盾，對(duì)歪風(fēng)邪氣聽(tīng)之任之等問(wèn)題。機(jī)關(guān)每個(gè)干部職工撰寫(xiě)了個(gè)人自查報(bào)告，將自身存在的這些問(wèn)題基本上都找出來(lái)了，進(jìn)一步端正了思想認(rèn)識(shí)，明確整改方向，堅(jiān)定發(fā)展決心和信心，并切實(shí)采取了轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)舉措。

四、建章立制，將自查自糾作為完善機(jī)關(guān)長(zhǎng)效管理的重要基礎(chǔ)

在開(kāi)展機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)中，我部進(jìn)一步重申和落實(shí)曾經(jīng)制訂的機(jī)關(guān)干部崗位職責(zé)、有關(guān)股室辦事程序、服務(wù)承諾制、首問(wèn)責(zé)任制、辦事限時(shí)制、責(zé)任追究制等規(guī)章制度。全體干部認(rèn)真遵守有關(guān)制度，不斷優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高工作效率。在落實(shí)首問(wèn)責(zé)任制時(shí)，我部干部能熱情回答、接待、幫助來(lái)訪者找到經(jīng)辦人員。在落實(shí)服務(wù)承諾制和限時(shí)辦結(jié)制時(shí)，能做到接人待物文明禮貌，熱情周到;辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時(shí)辦結(jié)，讓群眾滿(mǎn)意;對(duì)群眾的來(lái)信、來(lái)訪、來(lái)電能做到件件有回音，事事有答復(fù)。在落實(shí)效能追究制時(shí)，對(duì)個(gè)別責(zé)任心不強(qiáng)，工作出現(xiàn)失誤的現(xiàn)象，依照制度及時(shí)追究責(zé)任，并嚴(yán)肅處理。我部結(jié)合各科室工作實(shí)際，健全完善效能考評(píng)制度，績(jī)效考評(píng)采取量化考評(píng)與定性考評(píng)相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng)與群眾考評(píng)相結(jié)合，平時(shí)考評(píng)與年度考評(píng)相結(jié)合的辦法，結(jié)果與年度考核掛鉤，以調(diào)動(dòng)干部職工的工作積極性和始終保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。

由于領(lǐng)導(dǎo)重視，措施有力，落實(shí)到位，我部機(jī)關(guān)學(xué)教活動(dòng)自查工作取得顯著的成效，干部職工們都能立足本職崗位，在工作中堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，盡心盡職做好本職工作，形成了一股講奉獻(xiàn)、學(xué)知識(shí)、比業(yè)績(jī)和想干事、能干事和干成事的良好氛圍;機(jī)關(guān)工作效率有明顯提高，中梗阻現(xiàn)象得到有效清除;黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制和治理腐敗的各項(xiàng)措施得到全面落實(shí)，并取得實(shí)質(zhì)性的成效。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇6

按院思想作風(fēng)整頓活動(dòng)統(tǒng)一部屬和要求，通過(guò)學(xué)習(xí)，使我清醒地認(rèn)識(shí)到，對(duì)我們實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，鞏固黨的執(zhí)政地位，提高司法能力，維護(hù)法院形象，樹(shù)立法律公信力等方面都具有十分重要的現(xiàn)實(shí)意義。對(duì)參與這次作風(fēng)紀(jì)律整頓，我在思想上做好了充分的準(zhǔn)備，在行動(dòng)上做到了積極參與。堅(jiān)持自學(xué)自記，寫(xiě)心得體會(huì)。對(duì)進(jìn)一步端正思想認(rèn)識(shí)，促進(jìn)工作起到了一定的推動(dòng)作用，通過(guò)自己查、領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)、集體幫、群眾議等途徑，我認(rèn)真開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，對(duì)照各種規(guī)章制度和法官行為規(guī)范，認(rèn)真查擺自己在理想信念、執(zhí)法理念、為民意識(shí)、廉潔高效、遵守紀(jì)律、嚴(yán)于律己和榮辱觀等方面存在的問(wèn)題，比較扎實(shí)有效的開(kāi)展了自查剖析活動(dòng)，現(xiàn)將所查問(wèn)題剖析如下：

一、存在的問(wèn)題及表現(xiàn)

1、教育學(xué)習(xí)缺乏系統(tǒng)性、主動(dòng)性。

學(xué)習(xí)上還存在應(yīng)付思想。主要表現(xiàn)在學(xué)習(xí)不主動(dòng)、缺乏自覺(jué)性。只限于學(xué)習(xí)規(guī)定的科目，沒(méi)有從教育學(xué)習(xí)的廣度和深度上下功夫。并且理論學(xué)習(xí)聯(lián)系實(shí)際工作不夠。由于學(xué)習(xí)的目的不夠明確，導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)。表現(xiàn)為開(kāi)拓創(chuàng)新精神不夠，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)自己工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不夠高。

2、司法為民的宗旨不牢

沒(méi)有牢固樹(shù)立立黨為公、司法為民、全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念，踐行“三個(gè)代表”重要思想還不能真正落到實(shí)處。群眾觀念還有待進(jìn)一步提高，不能很好地急群眾之所急，想群眾之所想，幫群眾之所需。比如對(duì)待前來(lái)找自己咨詢(xún)法律問(wèn)題的一些熟人、老鄉(xiāng)，不能很好地做法律宣傳指導(dǎo)，往往主觀上認(rèn)為他們是來(lái)托關(guān)系，拉人情，常常簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地打發(fā)他們離開(kāi)甚至表現(xiàn)出來(lái)不耐煩的態(tài)度，讓他們產(chǎn)生誤解。對(duì)于一些社會(huì)丑惡現(xiàn)象不正之風(fēng)，自己見(jiàn)了又無(wú)力改變，就干脆睜一只眼閉一只眼，不去爭(zhēng)辯，不去斗爭(zhēng)。這是自己沒(méi)有完全牢固樹(shù)立社會(huì)主義法治理念的表現(xiàn)，執(zhí)法為民意識(shí)還不夠牢，從而對(duì)自己要求不嚴(yán)，放松自我約束.

3、組織紀(jì)律性不強(qiáng)，有時(shí)不能遵守規(guī)章制度。

自由主義的行為在我的身上還時(shí)而不時(shí)的出現(xiàn)。表現(xiàn)在有時(shí)不能堅(jiān)持按時(shí)上下班，有時(shí)有早退現(xiàn)象。

二、存在問(wèn)題的主要原因

1、對(duì)教育學(xué)習(xí)的重要性認(rèn)識(shí)不足

思想作風(fēng)整頓教育學(xué)習(xí)之所以重視不夠、缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性。主要是認(rèn)為自己已經(jīng)在以前的整頓中多次系統(tǒng)地學(xué)習(xí)過(guò)相關(guān)的知識(shí)，認(rèn)為學(xué)和不學(xué)一個(gè)樣，再加上自己存在懶惰思想，不想過(guò)多的動(dòng)腦子想事情，下力氣記東西。認(rèn)真反思，我覺(jué)得自己做的和這次整頓活動(dòng)要求的還有一定的距離，領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)和法律法規(guī)不是看看、記記就行的，更重要的是把它們的精神貫穿到實(shí)際的生活和工作中，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問(wèn)題。同時(shí)，我感到自己的思想懶惰，政治敏銳性不強(qiáng)也是產(chǎn)生問(wèn)題的主要原因。

2、對(duì)牢固樹(shù)立司法為民的宗旨意識(shí)力度不夠

在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的新形勢(shì)下，面對(duì)許多新問(wèn)題、新矛盾，自己缺乏整體意識(shí)、大局意識(shí)，有等靠思想，等上級(jí)文件和要求，甚至對(duì)一些敏感問(wèn)題能推就推，能躲就躲，能拖就拖，怕沾在手里不好解決。這是從個(gè)人利益出發(fā)，忘記了作為一個(gè)共產(chǎn)黨員、人民法官，首先應(yīng)當(dāng)關(guān)心的黨的事業(yè)，關(guān)心群眾的根本利益。造成這種情形，最根本的還是宗旨意識(shí)不強(qiáng)、黨性鍛煉不夠。

3、對(duì)廉潔自律在認(rèn)識(shí)上還有差距廉潔自律是端正黨風(fēng)的關(guān)鍵，是這次思想作風(fēng)整頓活動(dòng)需要解決好的問(wèn)題之一。過(guò)去認(rèn)為政法部門(mén)對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)一直抓得比較緊，尤其是我也沒(méi)問(wèn)題，所以對(duì)抓黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的條件下，一旦放松了黨風(fēng)廉政建設(shè)教育，就會(huì)讓一些不廉潔的風(fēng)氣滋長(zhǎng)漫延，這些不正之風(fēng)滲透到法官隊(duì)伍中來(lái)，就會(huì)對(duì)法院黨員干部產(chǎn)生影響。只有從思想認(rèn)識(shí)了反腐倡廉的重要意義，從自身嚴(yán)格要求，才能立于不敗之地。由于認(rèn)識(shí)不高，也就自覺(jué)不自覺(jué)地對(duì)各種不正之風(fēng)麻木不仁，由看不慣到習(xí)以為常、見(jiàn)多不怪。對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)認(rèn)識(shí)不高，暴露了自己缺乏立黨為公的思想。是自己政治原則、政治立場(chǎng)不夠堅(jiān)定的表現(xiàn)。

三、整改措施及今后努力的方向

1、加強(qiáng)教育學(xué)習(xí)，增強(qiáng)大局意識(shí)，注重聯(lián)系自己的思想和工作實(shí)際，努力改造自己的主觀世界

繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，牢固樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀，社會(huì)主義法治理念和社會(huì)主義榮辱觀，切實(shí)增強(qiáng)服務(wù)大局意識(shí)。一定要堅(jiān)決做到理想信念不動(dòng)搖，個(gè)人私欲不膨脹，思想道德不滑坡，從思想深處真正解決“為誰(shuí)掌權(quán)、為誰(shuí)司法、為誰(shuí)服務(wù)”，抓緊抓好對(duì)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，真正不斷提高自己。學(xué)習(xí)中努力做到理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)會(huì)運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，特別是解決好當(dāng)前司法為民，踐行“三個(gè)代表”中遇到的實(shí)際問(wèn)題。要注意在改造客觀世界的同時(shí)改造主觀世界，提高政治敏銳性和鑒別能力，堅(jiān)信黨的基本路線(xiàn)不動(dòng)搖，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。

2、牢記黨的宗旨，努力踐行司法為民。

務(wù)必牢記黨的全心全意為人服務(wù)的宗旨，堅(jiān)持以人為本，將全心全意為人民服務(wù)做為自己工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把為人民謀利益作為自己的最高行為準(zhǔn)則。立黨為公、司法為民，為人民掌好權(quán)、執(zhí)好法、服好務(wù)，做人民的公仆。經(jīng)受市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的嚴(yán)峻考驗(yàn)，正確對(duì)待個(gè)人前途和個(gè)人得失，嚴(yán)格執(zhí)法、熱情服務(wù)。

3、落實(shí)好黨風(fēng)廉政責(zé)任制，做廉潔自律的表率。

要加強(qiáng)反腐倡廉學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)這是關(guān)系黨和國(guó)家生死存亡的大事情。要在自身世界觀的改造上下功夫，從小事做起，防微杜漸，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，自覺(jué)抵制腐朽思想的侵蝕，“淡泊明志、寧?kù)o致遠(yuǎn)”，全身心地投入到富民強(qiáng)國(guó)的社會(huì)主義三個(gè)文明建設(shè)中去。要經(jīng)常匯報(bào)個(gè)人的思想，自覺(jué)地接受組織和群眾的監(jiān)督，在日常要管住自己。一是要管住自己的腦，不該想的不想；二是管住自己的嘴，不應(yīng)該吃的不吃；三是管住自己的手，不該拿來(lái)不拿；四是管住自己的腿，不該去的地方不去。

4、遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力做好工作

今后的工作中，我決心努力做到以下三點(diǎn)：一是工作上顧全大局；二是紀(jì)律上遵規(guī)守紀(jì)，當(dāng)好表率；三是作風(fēng)上嚴(yán)格要求。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇7

根據(jù)省、市公司及縣委、縣政府關(guān)于開(kāi)展整治影響發(fā)展環(huán)境的干部作風(fēng)突出問(wèn)題相關(guān)文件精神，通過(guò)學(xué)習(xí)，本人進(jìn)一步明確了活動(dòng)意義，并圍繞活動(dòng)專(zhuān)題和內(nèi)容，進(jìn)行了深入調(diào)研，梳理出了相關(guān)意見(jiàn)和材料。

一、存在的相關(guān)問(wèn)題和主要原因

1、理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不夠強(qiáng)。雖然平時(shí)較為注重學(xué)習(xí)，但學(xué)習(xí)的內(nèi)容不系統(tǒng)、不廣泛，有時(shí)只注重實(shí)用主義，不注重全面性和系統(tǒng)性。

2、思想解放力度不夠大。在當(dāng)前的形勢(shì)下，思想的深度和廣度跟不上發(fā)展的步伐。由于思想解放不夠、創(chuàng)新不足、導(dǎo)致在工作中循規(guī)蹈矩，按部就班，對(duì)廣電網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)的發(fā)展準(zhǔn)備不足，信心不夠，存在一定程度的畏難情緒。

3、工作方法不夠多。在工作中，方法不多，執(zhí)行力不夠強(qiáng)，導(dǎo)致所分管的工作相應(yīng)滯后，在服務(wù)和管理上有所欠缺，工作沒(méi)有新的起色。

二、今后的整改措施和努力方向

1、振奮精神，堅(jiān)定信心。充分認(rèn)清當(dāng)前發(fā)展形勢(shì)，振奮精神，堅(jiān)定發(fā)展信心。信心是做好一切工作的前提，今后需站在全縣發(fā)展的高度看待問(wèn)題，進(jìn)一步堅(jiān)定信心，實(shí)現(xiàn)工作和業(yè)務(wù)的超常規(guī)發(fā)展。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。不斷增強(qiáng)自覺(jué)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，注重理論和實(shí)踐相結(jié)合。把學(xué)習(xí)融入到工作和生活中，找出差距，彌補(bǔ)不足，不斷提高自制素質(zhì)。

3、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，強(qiáng)化服務(wù)。結(jié)合自身工作，形成獨(dú)立思考、獨(dú)立工作的能力，不斷探索出改革創(chuàng)新的新方法、謀求發(fā)展新思路，不斷改進(jìn)工作之風(fēng)，務(wù)求取得實(shí)效。結(jié)合作風(fēng)轉(zhuǎn)變，樹(shù)立ldquo;服務(wù)第一、服務(wù)制勝，服務(wù)增效rdquo;的工作觀念，全面落實(shí)服務(wù)項(xiàng)目公示制、首問(wèn)負(fù)責(zé)制、服務(wù)承諾制、限時(shí)辦法制、服務(wù)回訪制、責(zé)任追究制、服務(wù)督查抽等制度，規(guī)范行為，順應(yīng)形勢(shì)發(fā)展而要，推進(jìn)工作的大跨越、大發(fā)展。

自我縣開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年活動(dòng)以來(lái)，我嚴(yán)格按照縣黨委的統(tǒng)一安排部署，積極參加學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。經(jīng)過(guò)認(rèn)真查擺、深刻反思，對(duì)自己的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、紀(jì)律作風(fēng)、敬業(yè)精神、工作能力進(jìn)行自我剖析，找出了自身存在的問(wèn)題，我個(gè)人對(duì)開(kāi)展作風(fēng)轉(zhuǎn)變年這一活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)在對(duì)照工作實(shí)際，作如下剖析:

一、自查自糾中存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上不夠主動(dòng)。沒(méi)有自覺(jué)主動(dòng)的擠時(shí)間學(xué)習(xí)，業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。表現(xiàn)在:對(duì)待工作滿(mǎn)足于完成上級(jí)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性，等到問(wèn)題的出現(xiàn)再想辦法解決。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。對(duì)很多新事物、新知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握得還不夠好，運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐，促進(jìn)工作上還有差距。

2、宗旨觀念有所淡化。全心全意為群眾服務(wù)的宗旨觀念不夠強(qiáng)，思想作風(fēng)抓得還不夠緊，為群眾提供信息服務(wù)做得還不夠。遇到新情況，新問(wèn)題不能積極主動(dòng)地想辦法解決，思想不夠解放，改革創(chuàng)新精神還不夠，而強(qiáng)調(diào)客觀困難居多。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面:

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)三個(gè)代表的重要思想沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施和努力方向

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)。今后我要認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)黨性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各項(xiàng)工作。

2、要積極開(kāi)拓進(jìn)取，努力提高綜合素質(zhì)。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)鍛煉，努力提高自己業(yè)務(wù)知識(shí)水平，加強(qiáng)自己工作能力，把工作提高到一個(gè)新的水平。一定要提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，夯實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施。熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇8

參加工作以來(lái)，本人始終擁護(hù)黨的基本路線(xiàn)，全面貫徹國(guó)家的教育方針，自覺(jué)遵守國(guó)家的各項(xiàng)法律法規(guī)，熱愛(ài)教育事業(yè)和本職工作，熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會(huì)公德，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)人民教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，教書(shū)育人，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，不斷提高政治思想、文化業(yè)務(wù)素質(zhì)及教育管理水平。

人民教師是社會(huì)主義精神文明的傳播者和建設(shè)者，教師是學(xué)生增長(zhǎng)知識(shí)和思想進(jìn)步的導(dǎo)師，我們教師的一言一行，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生影響，一定要在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺(jué)率先垂范，這樣才能真正為人師表。

經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，概括起來(lái)，我存在以下一些欠缺的地方：

一、愛(ài)崗敬業(yè)上做得不夠。存在“做一天和尚撞一天鐘”的錯(cuò)誤思想，嚴(yán)重?fù)p害了人民教師的形象，在群眾中造成不良影響，以致群眾對(duì)學(xué)校工作滿(mǎn)意度不高。

二、工作拖沓，主動(dòng)意識(shí)不強(qiáng)。有時(shí)對(duì)待一些中心工作抱著糊弄的態(tài)度，不愿深入，存在求穩(wěn)怕亂思想，不愿接受新的思想、新的方法，墨守成規(guī)，遇事不愿多想，心想反正上有領(lǐng)導(dǎo)，領(lǐng)導(dǎo)咋說(shuō)我咋辦，肯定錯(cuò)不了。許多工作到推不掉時(shí)才倉(cāng)促動(dòng)手做。

三、工作協(xié)調(diào)性差。總認(rèn)為自己能做好的事情不必勞駕他人，一人受累一人頂，到頭來(lái)吃的苦多，犯的錯(cuò)多，弄得自己受屈，他人埋怨，沒(méi)注意到與其他部門(mén)之間的協(xié)調(diào)。

四、平時(shí)不注意自身形象，不拘小節(jié)。說(shuō)話(huà)隨口無(wú)心，想說(shuō)就說(shuō)，不分場(chǎng)合、對(duì)象，談話(huà)不注意方式方法，易與同事造成一些隔閡。

五、關(guān)心、幫助他人做得不夠，與他人的談心交流、溝通較少，做了許多自認(rèn)為是不錯(cuò)卻得不到別人理解的事。

六、情緒易激動(dòng)，言行有時(shí)過(guò)激，自控能力不強(qiáng)。

針對(duì)以上不足之處，我有以下幾點(diǎn)打算：

1、更新教育觀念，徹底改變以往那種懲罰學(xué)生是為學(xué)生好的錯(cuò)誤思想，改變對(duì)學(xué)生居高臨下的態(tài)度，不要讓學(xué)生認(rèn)為老師是法西斯，不能讓學(xué)生見(jiàn)了老師就害怕。主動(dòng)、積極地建立一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，熱愛(ài)學(xué)生，尤其要熱愛(ài)后進(jìn)生，以情感化人，讓學(xué)生真正的熱愛(ài)學(xué)習(xí)，從被動(dòng)學(xué)習(xí)變成主動(dòng)學(xué)習(xí)。

2、樹(shù)立幾個(gè)意識(shí)：

（1）牢固樹(shù)立“育人先做人，正人先正己”的意識(shí)，要求別人做到，自己堅(jiān)決要做到。

（2）牢固樹(shù)立“學(xué)校無(wú)小事，事事都育人；教師無(wú)小節(jié)，處處作表率”的意識(shí)，以教書(shū)育人為本職，作學(xué)生、教師的表率。

（3）牢固樹(shù)立“寧守清貧，不損師德”的意識(shí)，發(fā)揚(yáng)教師高風(fēng)亮節(jié)、“紅燭”精神，廉潔從教，維護(hù)自身“愛(ài)崗敬業(yè)、淡泊名利、無(wú)私奉獻(xiàn)、執(zhí)著追求、探索創(chuàng)新”的美好形象。

（4）牢固樹(shù)立“以德治教、以德服人”意識(shí)。

（5）牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，憂(yōu)患意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，增強(qiáng)使命感、緊迫感和危機(jī)感。

（6）牢固樹(shù)立“主人翁”意識(shí)，以校為家，以教為業(yè)，校興我榮，校衰我恥。

3、積極調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待當(dāng)前人事制度、工資制度改革，明確自身的“責(zé)、權(quán)、義”，正確處理奉獻(xiàn)與索取、集體與個(gè)人、名利和道義之間的關(guān)系。

我相信，通過(guò)學(xué)校行業(yè)作風(fēng)建設(shè)，一定能讓我們?cè)鰪?qiáng)服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高教育教學(xué)質(zhì)量，我們一定能辦出讓人民群眾滿(mǎn)意的教育。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇9

司法所根據(jù)司法行政系統(tǒng)開(kāi)展進(jìn)一步改進(jìn)基層工作作風(fēng)活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)精神，及時(shí)召開(kāi)了所務(wù)會(huì)，在傳達(dá)會(huì)議精神的基礎(chǔ)上，針對(duì)司法所存在的紀(jì)律作風(fēng)管理和近一段時(shí)間暴露出的作風(fēng)建設(shè)問(wèn)題，通過(guò)民主生活會(huì)批評(píng)與自我批評(píng)方式，對(duì)存在的突出問(wèn)題進(jìn)行了深入剖析。現(xiàn)按照局黨組要求，xx司法所自查情況匯報(bào)如下：

一、所長(zhǎng)在紀(jì)律作風(fēng)管理方面存在的突出問(wèn)題

一是慣性思維，作為司法所負(fù)責(zé)人自身思想作風(fēng)還沒(méi)有完全適應(yīng)當(dāng)前政法隊(duì)伍建設(shè)的需要，表現(xiàn)在對(duì)作風(fēng)建設(shè)時(shí)“軟”時(shí)“硬”，不能始終堅(jiān)持作風(fēng)建設(shè)的剛性制度要求。剖析根源，就是思想麻痹，對(duì)隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)的緊迫性、長(zhǎng)期性和艱巨性認(rèn)識(shí)不足，特別是對(duì)區(qū)委、區(qū)政府對(duì)干部隊(duì)伍建設(shè)的新要求和全區(qū)群眾對(duì)干部隊(duì)伍的新期待認(rèn)識(shí)模糊。

二是存在好人主義思想。表現(xiàn)在管理中“失之于寬、失之于軟”，有時(shí)候回避矛盾，面對(duì)矛盾時(shí)，不能堅(jiān)持原則，不能從嚴(yán)要求。其后果就是既延誤了工作，又害了青年干部，使“短痛”變成了“長(zhǎng)痛”。剖析根源，就是沒(méi)有樹(shù)立正確的紀(jì)律作風(fēng)觀念，把引導(dǎo)和教育人的思想政治工作與從嚴(yán)要求、從嚴(yán)管理混為一談。

三是沒(méi)有正確處理好抓業(yè)務(wù)與抓隊(duì)伍之間的關(guān)系。表現(xiàn)在重視業(yè)務(wù)建設(shè)，在管理上更加強(qiáng)調(diào)對(duì)青年干部的業(yè)務(wù)技能的培養(yǎng)。在業(yè)務(wù)工作緊張的時(shí)候，忽視了隊(duì)伍的作風(fēng)問(wèn)題，特別對(duì)青年干部身上出現(xiàn)的無(wú)視工作紀(jì)律，不注意自身形象的問(wèn)題（如，不按規(guī)定時(shí)間作息，工作時(shí)間聊天等），沒(méi)有及時(shí)制止，沒(méi)有提出嚴(yán)厲批評(píng)，從而助長(zhǎng)了不良風(fēng)氣。剖析根源，作為所領(lǐng)導(dǎo)自身就有想放松自己的思想，更難隨時(shí)隨地做到嚴(yán)格要求和嚴(yán)格管理。

四是對(duì)教育和管理隊(duì)伍思考不足，導(dǎo)致教育幫助青年干部時(shí)方法簡(jiǎn)單，缺乏針對(duì)性。特別在批評(píng)、教育青年干部時(shí)，不能正確把握好思想政治工作方式方法，忽視了幫助青年干部分析和找出產(chǎn)生問(wèn)題的原因，造成青年干部抵觸情緒。剖析根源，自身學(xué)習(xí)不夠，對(duì)問(wèn)題研究不深，難以正確開(kāi)展好思想政治工作。

五是對(duì)培養(yǎng)青年干部的認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)偏差，不能放手培養(yǎng)青年干部。業(yè)務(wù)技能培養(yǎng)方面和作風(fēng)培養(yǎng)方面，不能正確處理作好示范帶頭作用與放手培養(yǎng)干部二者之間的關(guān)系，從而導(dǎo)致一方面助長(zhǎng)了個(gè)別青年干部的依賴(lài)性和惰性，另一方面更有可能挫傷了青年干部的積極性，使他們很難有機(jī)會(huì)表現(xiàn)出應(yīng)有的工作積極性。剖析根源，對(duì)青年干部自身?yè)碛械墓ぷ鳠崆?、積極性和進(jìn)取意識(shí)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)激發(fā)團(tuán)隊(duì)榮譽(yù)感和進(jìn)取意識(shí)缺乏思考和研究。

六是作為所領(lǐng)導(dǎo)自身也存在放松一下、輕松一下的思想，面對(duì)一段時(shí)間的工作壓力，精神高度緊張，自身就想放松一下，結(jié)果起到了不良的示范作用。剖析根源，還是對(duì)自己的要求不高，“一崗雙責(zé)”責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)。

二、兩所青年干部作風(fēng)建設(shè)中存在的主要問(wèn)題

不能正確處理好工作與個(gè)人生活和個(gè)人利益之間的關(guān)系，對(duì)自身政法職業(yè)的認(rèn)識(shí)不足，甚至思想模糊。主要表現(xiàn)在對(duì)待自身不足或錯(cuò)誤不能深刻反省，思想上老是轉(zhuǎn)不過(guò)彎。面對(duì)挫折時(shí)，容易背上思想包袱，負(fù)面情緒持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)。剖析根源，就是對(duì)政法隊(duì)伍的本質(zhì)屬性認(rèn)識(shí)不深刻，特別是剛參加工作的青年干部由于學(xué)習(xí)不夠，從而對(duì)政法隊(duì)伍嚴(yán)明的組織紀(jì)律性思想準(zhǔn)備不充分。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇10

按照局領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一部署，為更進(jìn)一步改進(jìn)和提高自己的能力和素養(yǎng)。針對(duì)前段時(shí)間的工作情況，認(rèn)真從思想、工作態(tài)度、工作方式存在的問(wèn)題，進(jìn)行查擺如下：

一、主要存在問(wèn)題

（一）個(gè)人定位方面：

我在思想上找不到自己所處的位置，總是覺(jué)得自己剛畢業(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)；在工作上出現(xiàn)錯(cuò)誤不敢去面對(duì)，總覺(jué)得可以理解。因此，在日常工作中，不細(xì)心，不仔細(xì)，出現(xiàn)錯(cuò)誤不知道分析原因、總結(jié)教訓(xùn)、吸取經(jīng)驗(yàn)，還為自己找借口。

（二）工作態(tài)度方面：

一是執(zhí)行力有待提高。這個(gè)具體表現(xiàn)在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作上，還存在落實(shí)不能夠完全到位，雖及時(shí)傳達(dá)落實(shí)但在效果跟蹤上不到位，被動(dòng)落實(shí)得多，主動(dòng)落實(shí)的少，缺少積極主動(dòng)性。

二是工作標(biāo)準(zhǔn)不高。我在工作中，經(jīng)常被動(dòng)地等領(lǐng)導(dǎo)安排工作，沒(méi)有主動(dòng)要求承擔(dān)新的任務(wù)，并且沒(méi)有大局意識(shí)，自己工作完成以后沒(méi)有積極主動(dòng)地詢(xún)問(wèn)同事是否需要協(xié)助，或者有時(shí)同事交代的工作沒(méi)有盡心盡力地完成。工作不夠細(xì)致，向內(nèi)看的多，向外看的少，目標(biāo)定位不高，缺乏樹(shù)立高目標(biāo)的信心和勇于爭(zhēng)先的勇氣。

三是工作時(shí)間利用不充分，在完成工作之后，我偶爾會(huì)空出小部分時(shí)間上網(wǎng)，而沒(méi)有利用這段時(shí)間鞏固自己的知識(shí)，提高自己的能力。

（三）工作方式方面：

一是缺少持之以恒的精神，沒(méi)有養(yǎng)成良好的習(xí)慣，在之前的工作中，我曾經(jīng)向同事學(xué)習(xí)，把每天需要做的工作都列下來(lái)，一一完成，沒(méi)有完成的做標(biāo)記，明天繼續(xù)，但是這個(gè)習(xí)慣只是虎頭蛇尾，沒(méi)有被我很好的堅(jiān)持下來(lái)。

二是缺乏積極主動(dòng)性。工作中難免會(huì)遇到很多難題，每次遇到難題，我首先是把問(wèn)題記錄下來(lái)，然后反映給同事，請(qǐng)他們解決提供解決方案，自己只是按照方案執(zhí)行，有時(shí)自己思路窄，想法片面，也不知道從他們解決問(wèn)題的方式中總結(jié)學(xué)習(xí)。這不僅沒(méi)有使自己得到提升，而且也影響到整個(gè)團(tuán)隊(duì)的工作效率。

二、整改措施

針對(duì)自己在工作中存在的問(wèn)題，我會(huì)在以后的工作中及時(shí)反思，即時(shí)改進(jìn)，從自身做起，不斷開(kāi)拓進(jìn)取，做好每一項(xiàng)工作，具體措施如下：

（一）個(gè)人定位方面：在今后的工作中，我會(huì)給自己一個(gè)合理、科學(xué)的定位，更加細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)毓ぷ?，積極主動(dòng)地向領(lǐng)導(dǎo)同事學(xué)習(xí)，總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提高自己。

（二）工作態(tài)度方面：我會(huì)努力提高自己的執(zhí)行力，科學(xué)解讀并完全落實(shí)上級(jí)的各項(xiàng)政策文件及領(lǐng)導(dǎo)、同事交辦的各項(xiàng)任務(wù)；同時(shí)我還需要對(duì)自己高標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)要求，樹(shù)立較高的工作目標(biāo)，向單位的先進(jìn)工作者學(xué)習(xí)，不怕苦，不怕累，積極進(jìn)取，勇于開(kāi)拓，提高自己的工作效率。

（三）工作方式方面：我會(huì)重拾以前每日一小結(jié)的習(xí)慣，并持之以恒的堅(jiān)持下去，并且轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，真正做到為人民服務(wù)，不斷改進(jìn)服務(wù)態(tài)度，提高服務(wù)質(zhì)量，同時(shí)還樹(shù)立時(shí)間觀念，效率觀念，今日能辦的事決不拖到明天，這周能辦的事決不拖到下周，時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己，勤勤懇懇做好工作。

總之，今后我將在單位領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助支持下，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題。進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把各項(xiàng)工作做好，取得成效。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇11

市委、市政府開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)以來(lái)，促進(jìn)了全市干部隊(duì)伍在思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上又一次新的提高。作為政府辦公室這個(gè)窗口單位的工作人員，我亦不容遲緩，迅速行動(dòng)起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)了_書(shū)記和_市長(zhǎng)在紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)上的講話(huà)，《中共臨清市委臨清市人民政府關(guān)于開(kāi)展紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)的意見(jiàn)》等有關(guān)文件，

有針對(duì)性的深入挖掘自身在工作中存在的各種問(wèn)題和不足，經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)有了更深的理解，對(duì)自身存在的問(wèn)題也有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。

一、自查存在的問(wèn)題：

1、理論學(xué)習(xí)不夠。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)，跟不上形勢(shì)發(fā)展和組織要求。

2、思想認(rèn)識(shí)不夠。對(duì)干好工作責(zé)任意識(shí)理解不夠到位，自我定位較低，要求較低，造成了分析問(wèn)題、解決問(wèn)題站位不高，視野不廣、思路不寬、辦法不多，認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)會(huì)有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，一定程度上影響了工作的實(shí)效。

3、業(yè)務(wù)知識(shí)不夠精通。在工作中，常常等待領(lǐng)導(dǎo)的指示，說(shuō)一步走一步，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)。在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己積極力求尋找對(duì)策，而是單一等待辦法自己出現(xiàn)，缺乏一種刻苦鉆研拼搏向上的精神。

二、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在的種.種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待領(lǐng)導(dǎo)交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，對(duì)政務(wù)網(wǎng)信息公開(kāi)工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后要精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的文件精神，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教，見(jiàn)賢思齊;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為領(lǐng)導(dǎo)決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的思想交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。

總之，我將在領(lǐng)導(dǎo)和同志們的幫助支持下，在思想作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的思想得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在實(shí)踐中提升工作能力。天天在狀態(tài)，時(shí)時(shí)有激情，兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的干好各項(xiàng)工作，努力在平凡中創(chuàng)造非凡，在“小”崗位上創(chuàng)出“大”事業(yè)。

作風(fēng)自查報(bào)告 篇12

按照市委、市政府市直機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓活動(dòng)的要求,我局及時(shí)安排,認(rèn)真部署。第一階段，以學(xué)習(xí)為主，第二階段在抓好學(xué)習(xí)同時(shí)，突出自查自糾、互查互糾這個(gè)重點(diǎn)，現(xiàn)根據(jù)有求，將個(gè)人自查自糾情況報(bào)告如下。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)心得體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人思想中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照市委出臺(tái)《關(guān)于市直機(jī)關(guān)干部“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合領(lǐng)導(dǎo)班子做好本單位、本行業(yè)的思想作風(fēng)建設(shè)，努力把自已成為合格的機(jī)關(guān)干部，努力使本單位成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的機(jī)關(guān)。

二、自查自糾情況。

市委要求黨組成員著重查擺四個(gè)方面的問(wèn)題，我局黨組根據(jù)本行業(yè)的實(shí)際，另外還要求我們要查服務(wù)意識(shí)，看是否做到“服務(wù)五滿(mǎn)意”。在方式上，除了個(gè)人自查外，還動(dòng)員和組織干部職工幫助局黨組成員個(gè)人查找問(wèn)題，分析原因，進(jìn)行整改。

對(duì)照黨組成員查找的五個(gè)重點(diǎn)、機(jī)關(guān)干部查找的三個(gè)重點(diǎn)進(jìn)行自查，自己認(rèn)真我個(gè)人總體上還做得比較好。

一是大局觀念好、有強(qiáng)烈的全局意識(shí)。我們班子人少，既有分工，責(zé)權(quán)明確；同時(shí)，更多的合作。不管是份內(nèi)份外，只要有任務(wù)，只要有利工作，有利事業(yè)的發(fā)展，大家都是心往一處想，勁往一處使，沒(méi)有一點(diǎn)相互推諉、相互扯皮、爭(zhēng)權(quán)奪利的現(xiàn)象。比如，我是分管＆＆工作，但我沒(méi)有片面強(qiáng)調(diào)這部分的作用和重要性，而是用整體觀念對(duì)待本單位每項(xiàng)工作和任務(wù)。

二是民主集中制貫徹執(zhí)行好。在我們黨組內(nèi)，無(wú)論是我，還是另外兩位成員，都做到了“大事多商量、小事多通氣、無(wú)事多溝通”。在決策上，遵循“少數(shù)服從多數(shù)”，不搞“一言堂”。在日常工作上，以制度管人管事管已，按規(guī)定程序處理工作。

三是嚴(yán)格遵守財(cái)經(jīng)紀(jì)律。做到了不越權(quán)、不越位，沒(méi)有公款私用，更沒(méi)有設(shè)立小金庫(kù)。涉及到個(gè)人的財(cái)經(jīng)問(wèn)題，嚴(yán)格按財(cái)務(wù)管理制度執(zhí)行，不該報(bào)銷(xiāo)的，一分錢(qián)也不多報(bào)。

四是認(rèn)真搞好團(tuán)結(jié)，充分發(fā)揮團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。我一直把搞好團(tuán)結(jié)作為我個(gè)人工作的'重要要求之一，不利于團(tuán)結(jié)的事不做，不利團(tuán)結(jié)的話(huà)不說(shuō)，也從不為了取悅?cè)罕姸诒澈髮?duì)其他領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)三道四。事實(shí)上，我們班子各個(gè)成員也都十分注重搞好團(tuán)結(jié)，不鬧無(wú)原則糾紛。可以說(shuō)，我們這個(gè)領(lǐng)導(dǎo)集體是個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，是個(gè)戰(zhàn)斗的集體。對(duì)此，我們的上級(jí)主管部門(mén)也給予了充分的肯定。

另外，在平時(shí)的機(jī)關(guān)作風(fēng)上，個(gè)人也是做得比較好。

一是十分注意工作紀(jì)律。我從參加工作以來(lái)，就養(yǎng)成了不遲到、不早退的習(xí)慣，一般都要提前10分鐘到辦公室。到了辦公室，就認(rèn)認(rèn)真真地做事，沒(méi)有擅自脫崗，加之＆＆業(yè)務(wù)工作本身也決不允許脫崗、漏崗現(xiàn)象出現(xiàn)。無(wú)論什么時(shí)候，我都不參預(yù)賭博。

二是責(zé)任感較強(qiáng)，精神狀態(tài)好。我從普通群眾到中層干部，直至現(xiàn)在走上本局的領(lǐng)導(dǎo)崗位，我都有一種不甘落后的信念，千方百計(jì)要把自己的工作做好。事實(shí)上，我所做的一切也受到了了的肯定。三是能不斷充實(shí)自已，努力提高工作技能和效率。在工作和生活中，能堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力使自己不掉隊(duì)。辦事比較率，工作標(biāo)準(zhǔn)要求較高，特別是對(duì)新技術(shù)、新技能，要求別人能做到的，自己同樣也要做到。

當(dāng)然，與越來(lái)越高的工作要求相比，與不斷發(fā)展的形勢(shì)相比，個(gè)人身上仍存在一些問(wèn)題和不足。一是自身的能力和知識(shí)的局限，在新的形勢(shì)和新的任務(wù)面前，有時(shí)有心有余而力不足之感，不能主動(dòng)出擊，只能被動(dòng)應(yīng)付。二是作為管理者，嚴(yán)格管理工作和身邊的工作人員做得不夠，作風(fēng)不夠大膽。

市委發(fā)起的機(jī)關(guān)思想作風(fēng)教育整頓，看得準(zhǔn)，抓得緊，對(duì)機(jī)關(guān)作風(fēng)有很好的促進(jìn)，對(duì)機(jī)關(guān)干部個(gè)人也有很好的提高，我仍將象前一段時(shí)間一樣，按照要求，結(jié)合實(shí)際，一步一步抓緊抓好。

近年來(lái)，xxx街道圍繞“強(qiáng)基層、優(yōu)服務(wù)、補(bǔ)短板、促提升”要求狠抓“第一書(shū)記”和駐村干部的管理與服務(wù)，充分發(fā)揮第一書(shū)記和駐村干部在基層黨建、扶貧攻堅(jiān)等領(lǐng)域中的積極作用，有效地推動(dòng)了基層組織的全面建設(shè)。

一、基本情況

1、優(yōu)化服務(wù)。全力做好“第一書(shū)記”和駐村干部的后勤工作，同時(shí)建立聯(lián)系指導(dǎo)機(jī)制，明確了各駐村班子成員聯(lián)系指導(dǎo)村“第一書(shū)記”和駐村干部的工作，積極協(xié)調(diào)解決“第一書(shū)記”和駐村干部在工作中存在的困難和問(wèn)題，形成工作合力，為“第一書(shū)記”和駐村干部有效開(kāi)展工作提供了組織保障。街道黨委定期組織召開(kāi)“第一書(shū)記”和駐村工作組工作交流座談會(huì)，分析研究貧困村存在的問(wèn)題，指導(dǎo)制定工作目標(biāo)和措施，為他們開(kāi)展工作理清思路。

2、強(qiáng)化管理。嚴(yán)格執(zhí)行請(qǐng)銷(xiāo)假制度，加強(qiáng)“第一書(shū)記”和駐村干部到崗履職等情況的日常管理，采取定期督查、隨機(jī)抽查、實(shí)地查看等方式，及時(shí)了解、掌握工作動(dòng)態(tài)和工作開(kāi)展情況，倒逼“第一書(shū)記”在基層一線(xiàn)謀實(shí)事、創(chuàng)實(shí)業(yè)。同時(shí)，開(kāi)設(shè)微信群，實(shí)行實(shí)名登記入群，通過(guò)微信群反映情況、交流心得、探討問(wèn)題。黨政辦不定期對(duì)“第一書(shū)記”和駐村干部的工作進(jìn)行督查，采取明查暗訪、民意測(cè)評(píng)和查看民情日記、座談臺(tái)賬、考勤記錄等多種形式，及時(shí)掌握他們工作開(kāi)展情況。

二、存在的問(wèn)題

一是農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)欠缺，難以得心應(yīng)手地開(kāi)展工作。農(nóng)村工作面廣量大，直接與基層黨員群眾打交道，需要較高的政策理論和實(shí)踐操作能力，不僅要有工作熱情，還要有開(kāi)展基層工作的能力和辦法。個(gè)別“第一書(shū)記”和駐村工作組因農(nóng)村工作經(jīng)驗(yàn)不足，有時(shí)難以把握要領(lǐng)，推進(jìn)工作有心無(wú)力，甚至好心辦壞事。

二是深入基層調(diào)研不夠，存在“蜻蜓點(diǎn)水”現(xiàn)象。個(gè)別“第一書(shū)記”眼高手低，缺乏吃苦耐勞的精神，心存“差不多、過(guò)得去”的思想，遇事能避則避，能躲則躲，工作紀(jì)律性差，消極應(yīng)付，沒(méi)有真正安心在村里工作，隔三岔五請(qǐng)假，村里干部群眾難見(jiàn)其蹤影。

三、整改措施

一是加強(qiáng)培訓(xùn)，著力提升掛職干部解決實(shí)際問(wèn)題的能力。加強(qiáng)對(duì)“第一書(shū)記”的任職培訓(xùn)，采取組織觀看電教片、邀請(qǐng)z專(zhuān)家授課、組織“第一書(shū)記”交流討論等方式，豐富“第一書(shū)記”農(nóng)村工作技巧、涉農(nóng)政策和法律法規(guī)等方面的知識(shí)，幫助他們了解基層情況、規(guī)律和特點(diǎn)，掌握基層工作的方式方法，增強(qiáng)抓黨建、保穩(wěn)定、促發(fā)展的能力。

二是提升境界，高度重視掛職工作。既要對(duì)第一書(shū)記提出硬性規(guī)定，也要對(duì)派出單位明確責(zé)任義務(wù)，無(wú)論是幫扶單位、幫扶村還是掛職干部本人，都應(yīng)該也必須給予掛職工作以高度重視，把市委組織部的所有要求真正落到實(shí)處。建立以一把手掛帥的領(lǐng)導(dǎo)小組，專(zhuān)題研究幫扶工作把幫扶工作納入領(lǐng)導(dǎo)班子和領(lǐng)導(dǎo)干部本人述職述廉的重要考核內(nèi)容，以此作為單位領(lǐng)導(dǎo)、掛職干部的選拔任用的重要依據(jù)之一，讓幫扶單位真心幫扶、用心幫扶，讓掛職干部以?huà)炻殲闃s，真正沉得下、駐得下、干得好，實(shí)現(xiàn)幫扶單位和幫扶村的雙贏。

三是嚴(yán)格工作紀(jì)律，建立科學(xué)考核機(jī)制。強(qiáng)化管理考核，制定切實(shí)可行、具體有效的常態(tài)化監(jiān)督管理機(jī)制和實(shí)績(jī)考評(píng)機(jī)制，重點(diǎn)考核為群眾出了什么思路，辦了哪些實(shí)事，取得哪些成果，使“第一書(shū)記”肩上有擔(dān)子、心中有責(zé)任，確保真蹲實(shí)駐，真正融入。

作風(fēng)年自查報(bào)告(系列7篇)

俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料可以指生產(chǎn)、生活中必需的東西。如：生產(chǎn)資料；生活資料。有了資料才能更好的在接下來(lái)的工作輕裝上陣！可是，我們的幼師資料具體又有哪些內(nèi)容呢？以下是小編精心收集整理的作風(fēng)年自查報(bào)告(系列7篇),帶給大家。供你參考，希望能夠幫助到大家。

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇1】

按照我局《關(guān)于開(kāi)展干部職工作風(fēng)紀(jì)律整頓活動(dòng)》的安排，通過(guò)第一階段的學(xué)習(xí)交流，就對(duì)照紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)要求，對(duì)照自身?xiàng)l件，認(rèn)真剖析，深刻反思，認(rèn)識(shí)到自己在以下三個(gè)方面存在不足，具體剖析如下：

1、學(xué)識(shí)、見(jiàn)識(shí)和膽識(shí)，“三識(shí)”不夠。有學(xué)識(shí)沒(méi)見(jiàn)識(shí)，更缺乏膽識(shí)。沒(méi)有學(xué)識(shí)會(huì)智慧不足；沒(méi)有見(jiàn)識(shí)會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足；沒(méi)有膽識(shí)會(huì)能力不足。增長(zhǎng)學(xué)識(shí)就是要靠多種方法學(xué)習(xí)各種知識(shí)；增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)就是要多出去，多交往，多體悟；增長(zhǎng)膽識(shí)則要大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。今后要拓寬自己的學(xué)識(shí)，不斷提高自身的知識(shí)水平和業(yè)務(wù)水平。增長(zhǎng)自己的見(jiàn)識(shí)，不斷提高應(yīng)對(duì)問(wèn)題的能力。歷練自己的膽識(shí)，提升敢于擔(dān)當(dāng)?shù)挠職夂推橇Α?/p>

2、能力、動(dòng)力和定力，“三力”不均。能力是干事的基礎(chǔ)，決定“能干什么”；動(dòng)力是干事的條件，決定“想干什么”；定力是干事的保證，決定“敢或不敢干什么”，三者具備則決定“干成什么”。有能力沒(méi)動(dòng)力，能力就打了折扣；有能力有動(dòng)力，而沒(méi)有定力則一切白廢。今后要努力提升自己干事情的能力，鼓足干事情的動(dòng)力，煉好干事情的定力，擋得住誘惑、耐得住寂寞、守得住清貧、坐得住“板凳”，不忽悠、不糊弄、不應(yīng)付了事。

3、想法、說(shuō)法和辦法，“三法”不通。想法，誰(shuí)都會(huì)有，

但自己想得簡(jiǎn)單膚淺，不夠成熟妥貼；說(shuō)法，誰(shuí)都會(huì)講，但自己講得不夠透徹明了、不夠貼切易懂；辦法，誰(shuí)都會(huì)有，但自己操作起來(lái)簡(jiǎn)單粗陋、不夠靈活圓潤(rùn)。今后要努力把自己的想法說(shuō)出來(lái)，而且要“說(shuō)清楚、講明白”，讓人“聽(tīng)得進(jìn)、記得住、用得上”，不至于一只耳朵進(jìn)一只耳朵出。努力說(shuō)得到人心坎上去，打動(dòng)人、溫暖人、感染人，讓人信服、佩服。盡力把這些想法、說(shuō)法變成一個(gè)個(gè)具體的行動(dòng)和辦法，付之于行、見(jiàn)之于效。只有這樣自己才能“三法”相通，不做悶葫蘆、泥菩薩，才能想事情、干事情、干成事。

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇2】

自全市干部作風(fēng)整頓活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，按照干部作風(fēng)整頓的具體安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了的十六屆五中全會(huì)《關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃的建議》、《建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系實(shí)施綱要》、《公務(wù)員法》和市委同志在全市干部作風(fēng)整頓動(dòng)員大會(huì)上的重要，針對(duì)工作中存在的突出問(wèn)題，從上、工作上、學(xué)習(xí)上進(jìn)行了自查。

一、參加機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)情況。

自從開(kāi)展機(jī)關(guān)作風(fēng)教育整頓活動(dòng)以來(lái)，我能夠按照市委、市市政府和本局的安排，積極參加學(xué)習(xí)，認(rèn)真查找問(wèn)題。在學(xué)習(xí)方面，無(wú)論是單位組織的職工學(xué)習(xí)會(huì)，還是中心小組學(xué)習(xí)會(huì)，我都按時(shí)參加，沒(méi)有缺席。除了集體學(xué)習(xí)外，個(gè)人還堅(jiān)持自學(xué)。學(xué)習(xí)之后，及時(shí)撰寫(xiě)體會(huì)。在堅(jiān)持學(xué)習(xí)的同時(shí)，我還注意對(duì)照要求，查找實(shí)際工作中和個(gè)人中的問(wèn)題和不足，努力糾正干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)懶散、紀(jì)律松弛、工作效率低下等問(wèn)題。同時(shí)，對(duì)照市委出臺(tái)《關(guān)于市直機(jī)關(guān)干部“八不準(zhǔn)”的規(guī)定》，嚴(yán)明機(jī)關(guān)干部工作紀(jì)律，并且努力從自身做起、做點(diǎn)滴做起。同時(shí)積極配合班子做好本單位、本行業(yè)的作風(fēng)建設(shè)，努力把自已成為合格的機(jī)關(guān)干部，努力使自己分管的科室成為高效、廉潔、勤政、開(kāi)拓型的團(tuán)隊(duì)。

二、自查自糾中存在的問(wèn)題

1、政治學(xué)習(xí)不夠，學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)不高。平時(shí)只滿(mǎn)足于讀書(shū)、看報(bào)，參加單位集中組織的學(xué)習(xí)多，自學(xué)少，學(xué)馬克思主義理論就更少，對(duì)馬列主義、毛澤東、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，特別是對(duì)“三個(gè)代表”重要沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，工作方法簡(jiǎn)單。只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，存在船到橋頭自然直的想法，缺少創(chuàng)新意識(shí)，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，沒(méi)有很好地深入基層、深入實(shí)際，處理事情方法比較簡(jiǎn)單、表面，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

3、自我要求不嚴(yán)，主動(dòng)超前少。在理論學(xué)習(xí)中，沒(méi)有很好地堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，沒(méi)能及時(shí)用科學(xué)分析出現(xiàn)問(wèn)題的原由，及時(shí)糾正主觀認(rèn)識(shí)上出現(xiàn)的偏差。自我要求不夠嚴(yán)格，缺乏工作的主動(dòng)性、進(jìn)取性，安于份內(nèi)工作，經(jīng)常是處于奉命行事，落實(shí)任務(wù)，不能站在全局的高度的高度，思考問(wèn)題，處理矛盾。作為副職沒(méi)有很好地發(fā)揮參謀、助手作用，在工作中遇到繁瑣、復(fù)雜的事情，有時(shí)會(huì)采取逃避的方法，不是自己力求尋找對(duì)策，而是等待批示。

三、整改措施和努力方向

針對(duì)自己在工作中存在種種問(wèn)題，我將在以后的工作中，認(rèn)真反思，加以改進(jìn)，時(shí)時(shí)開(kāi)展自我批評(píng)，嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)持不為私心所擾，不為名利所累，不為物欲所動(dòng);行動(dòng)上要增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí)，不計(jì)得失，盡力盡心干好每一項(xiàng)工作，做到不抱怨、不計(jì)較、不拈輕怕重，待人寬，對(duì)己嚴(yán)，勇于奉獻(xiàn)，正確對(duì)待交付任務(wù)，保持昂揚(yáng)向上的狀態(tài)，對(duì)文字工作要在“精、細(xì)、嚴(yán)、實(shí)”上下功夫，細(xì)心認(rèn)真，有條不紊地處理每一項(xiàng)工作，提高自己綜合素質(zhì)。具體做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高政治素質(zhì)。紀(jì)律教育學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我不僅要學(xué)法律、公安業(yè)務(wù)知識(shí)，更要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要等科學(xué)理論，精讀有關(guān)重點(diǎn)文章，及時(shí)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的文件，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養(yǎng)，堅(jiān)定自己的政治信念。進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)，樹(shù)立正確世界觀、人生觀、價(jià)值觀，自覺(jué)地加強(qiáng)性煅煉，遵紀(jì)守法，廉潔奉公，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

2、積極開(kāi)拓進(jìn)取，提高工作水平。要不斷提高對(duì)學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，自覺(jué)、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，加強(qiáng)鍛煉，夯實(shí)基礎(chǔ)，努力提高自己工作的能力;要熱愛(ài)本職工作，干一行愛(ài)一行，虛心好學(xué)，深入鉆研，遇到問(wèn)題多看多問(wèn)多想，多向周?chē)耐菊?qǐng)教;要開(kāi)拓創(chuàng)新，積極進(jìn)取，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，開(kāi)展工作，處理問(wèn)題，努力把工作能力提高到一個(gè)新的水平。

3、加強(qiáng)自身建設(shè)，提高服務(wù)能力。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂(yōu)患意識(shí)，在強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)上下功夫，為決策出謀劃策，獻(xiàn)智獻(xiàn)力;加強(qiáng)與同志間的交流，做到相互幫助、相互尊重、相互信任、以誠(chéng)相待。把個(gè)人的追求融入到園林事業(yè)的需要中，正確對(duì)待權(quán)力、金錢(qián)、名利，時(shí)刻遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，從上筑起抵御腐朽侵蝕的堅(jiān)固防線(xiàn)，增強(qiáng)拒腐防變的責(zé)任感和緊迫感。堂堂正正做人，真正做到自重、自省、自警、自勵(lì)，時(shí)刻以樹(shù)立園林干部良好形象為自己行動(dòng)、處世的準(zhǔn)則，在生活上嚴(yán)格要求自己，敢于抵制各種不正之風(fēng)和腐敗行為，努力做到勤政廉潔。

總之，今后我將在和同志們的幫助支持下，在作風(fēng)整頓活動(dòng)中，繼續(xù)查擺自己在各方面存在的不足和問(wèn)題，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，改正不足，提高自己，真正使自己的得到進(jìn)一步凈化、工作得到進(jìn)一步提高、作風(fēng)得到進(jìn)一步改進(jìn)、行為得到進(jìn)一步規(guī)范，努力把分配給自己的各項(xiàng)工作做好，取得成效。

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇3】

在我院開(kāi)展“整飭勞動(dòng)紀(jì)律、組織紀(jì)律”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，我首先帶領(lǐng)科室成員認(rèn)真按照院部署要求，積極學(xué)習(xí)段院長(zhǎng)、進(jìn)行交流，認(rèn)真查找問(wèn)題，通過(guò)學(xué)習(xí)和征求科室意見(jiàn)與建議，按照“八榮八恥”規(guī)定，并對(duì)照段院長(zhǎng)“解決六個(gè)問(wèn)題、理順七個(gè)關(guān)系”的要求，對(duì)自己工作、、學(xué)習(xí)、作風(fēng)等各方面做了深核剖析，找出了自己在工作中存在的問(wèn)題和不足，認(rèn)真分析出了存在問(wèn)題的主要原因，有針對(duì)性的制定了下步措施，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：

一、存在的主要問(wèn)題

經(jīng)過(guò)對(duì)照檢查，總體上來(lái)說(shuō)，我能夠認(rèn)真貫徹執(zhí)行“八榮八恥”各項(xiàng)規(guī)定要求，對(duì)個(gè)人、家屬及身邊工作人員嚴(yán)格要求，沒(méi)有違規(guī)違紀(jì)行為。但由于受社會(huì)環(huán)境的影響，我覺(jué)得自身還有做得不到位的地方，平時(shí)工作中陷于具體事務(wù)多，學(xué)習(xí)、思考、研究不夠，在“八榮八恥”貫徹落實(shí)上，宏觀、深層次地思考、研究一些問(wèn)題不夠，對(duì)有關(guān)制度的落實(shí)抓的不夠，對(duì)一些不良現(xiàn)象，批評(píng)教育多，硬起手腕處理少等等。主要表現(xiàn)在：

㈠學(xué)習(xí)方面。平時(shí)在工作中，忙于事務(wù)性工作多，缺少學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、主動(dòng)性。學(xué)習(xí)的質(zhì)量不高、范圍不廣、深度和廣度不夠，缺乏深刻的分析理解，沒(méi)有真正做到融會(huì)貫通。理論與實(shí)際結(jié)合得不夠緊密，指導(dǎo)工作效果不夠明顯。

㈡工作方面。一是工作效率有待進(jìn)一步提高。平時(shí)工作中，有些工作環(huán)節(jié)，認(rèn)識(shí)還沒(méi)有完全到位，工作方法略顯簡(jiǎn)單，還需在今后工作生活中，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高明辨是非的能力，提高政治敏銳性和政治鑒別力，現(xiàn)象看本質(zhì)。

㈢作風(fēng)方面。有時(shí)組織紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)較少。工作中發(fā)現(xiàn)他人說(shuō)話(huà)辦事不對(duì)的地方，有時(shí)沒(méi)有及時(shí)地進(jìn)行批評(píng)指出。工作抓得不夠細(xì)，勞動(dòng)紀(jì)律要求不夠嚴(yán)，創(chuàng)新意識(shí)不夠強(qiáng)，工作激情不夠大。

㈣廉政勤政方面。作為一名員干部，能夠嚴(yán)格按照“八榮八恥”要求去做，基本上做到勤儉自律，反對(duì)卡拿吃要，抵制拜金主義，但在具體的工作中，自己對(duì)自己要求還不太嚴(yán)格，節(jié)約計(jì)劃性不強(qiáng)，沒(méi)有很好地發(fā)揚(yáng)勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)。

二、存在問(wèn)題的原因分析

以上本人在、作風(fēng)、工作等方面存在的問(wèn)題，分析其造成的原因，盡管是多方面的，但說(shuō)到底還是主觀上不夠努力的結(jié)果，說(shuō)白了，還是自己的世界觀、價(jià)值觀、人生觀有問(wèn)題，根子在，從深層次上分析，主要有以下幾點(diǎn)：

㈠學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)不夠高。從客觀上總是強(qiáng)調(diào)工作忙、任務(wù)重，沒(méi)有處理好工作與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系。

㈡進(jìn)取意識(shí)不夠強(qiáng)。工作中存在開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，認(rèn)為把自己分管的工作搞好了，就算完成任務(wù)了。主觀上還存在工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，懶惰作怪等現(xiàn)象，在實(shí)際生活和工作中還有松口氣、歇歇腳的念頭。只考慮客觀因素，沒(méi)有從主觀因素上分析，還不能做到雷厲風(fēng)行，工作上還缺少一抓到底的耐心，狠抓貫徹落實(shí)的決心，缺乏進(jìn)取和發(fā)展意識(shí)。所有這些造成了自覺(jué)性、主動(dòng)性，超前創(chuàng)新性發(fā)揮不好。

㈢作風(fēng)不夠深入

三、改進(jìn)措施

㈠要強(qiáng)化學(xué)習(xí)意識(shí)，不斷提高自身綜合素質(zhì)。要正確處理好工作與學(xué)習(xí)的矛盾，認(rèn)真學(xué)習(xí)“八榮八恥”的規(guī)定，學(xué)習(xí)段院長(zhǎng)，通過(guò)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，夯實(shí)自身的政治基礎(chǔ)，增強(qiáng)抵御各種腐朽侵蝕的免疫力。

㈡要強(qiáng)化進(jìn)取意識(shí)，抓住主要矛盾，找準(zhǔn)工作的突破口。一抓到底，抓出成效。同時(shí)，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)政治工作，密切聯(lián)系群眾，注意工作方法，提高工作效率，不斷加強(qiáng)自己處理實(shí)際問(wèn)題的能力。

㈢要強(qiáng)化廉政意識(shí)，要進(jìn)一步對(duì)照檢查，做一個(gè)廉潔的干部。作為科室，我將認(rèn)真遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，注意從源頭上下功夫，以“八榮八恥”為鏡子，以段院長(zhǎng)為動(dòng)力，時(shí)刻對(duì)照、檢查自己的行為，提高自己的綜合素質(zhì)，做到頭腦清醒，政治堅(jiān)定，做到清正廉潔，自重，自省，自警，自勵(lì)，以身作則，嚴(yán)格按照規(guī)定和制度辦事。

在實(shí)際工作中，我將始終按照工作權(quán)限和工作程序履行職責(zé)，不講無(wú)原則的話(huà)，不辦無(wú)原則的事，凡是要求同事做到的，自己必須首先做到；要求別人不做的，自己帶頭不做。堅(jiān)持公平正直，嚴(yán)于律己，不徇私情，珍視和正確行使和人民賦予的權(quán)力，勤勤懇懇地做好各項(xiàng)工作，始終堅(jiān)持公平公正原則，公平辦事，公正做人。

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇4】

機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓工作開(kāi)展以來(lái)，我按照機(jī)關(guān)作風(fēng)整頓的具體安排，針對(duì)在工作方面存在的問(wèn)題，從工作紀(jì)律、工作態(tài)度、辦事效率和履行職能等情況，認(rèn)真進(jìn)行了自查，現(xiàn)將自查情況匯報(bào)如下:

一、存在的問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)不夠深入。由于多方面的原因，自己在學(xué)習(xí)上的問(wèn)題表現(xiàn)為一方面對(duì)馬列主義、毛澤東、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要以及科學(xué)發(fā)展觀等一些理論的學(xué)習(xí)未能做到深刻領(lǐng)會(huì)，沒(méi)有掌握其精髓、靈魂，沒(méi)有做到時(shí)時(shí)、事事用這些理論來(lái)武裝自己的頭腦。另一方面，對(duì)涉及自己工作所需專(zhuān)業(yè)知識(shí)掌握不全面，運(yùn)用不熟悉，導(dǎo)致自己開(kāi)展工作不能得心應(yīng)手。第三，沒(méi)有充分把所學(xué)理論知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐，沒(méi)有做到活學(xué)活用，導(dǎo)致自己的工作水平提高緩慢。

2、觀念守舊，安于現(xiàn)狀。長(zhǎng)期的工作中，習(xí)慣于按部就班、唯書(shū)唯上、照抄照搬，不能打破老框框，不能探索新路子，工作缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新，表現(xiàn)為：面對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的大潮，對(duì)地方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，地方產(chǎn)品如何占領(lǐng)市場(chǎng)，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)如何調(diào)整等問(wèn)題，很少進(jìn)行調(diào)查研究，導(dǎo)致出現(xiàn)缺乏科學(xué)完整思路、缺乏遠(yuǎn)見(jiàn)，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)較濃，沒(méi)有具備以先進(jìn)的思路引導(dǎo)農(nóng)村先進(jìn)生產(chǎn)發(fā)展的新觀念。由于沒(méi)能創(chuàng)新思維開(kāi)展工作，導(dǎo)致出現(xiàn)工作守?cái)偠热?，裹足不前，坐失發(fā)展機(jī)遇的現(xiàn)象。在改革中怕風(fēng)險(xiǎn)，發(fā)展新措施不多或不力，致使工作期間新面貌出現(xiàn)不多。

3、工作缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，存在工作乏力現(xiàn)象。面對(duì)復(fù)雜的工作事務(wù)和社會(huì)風(fēng)氣不正的現(xiàn)實(shí)，自己上存在做多做少一個(gè)樣的不良，對(duì)分管部門(mén)的干部監(jiān)管不力，管理不到位，導(dǎo)致部分干部職工渙散。主要問(wèn)題表現(xiàn)在：工作任務(wù)的完成缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志和毅力，不愿意去多做事、多管事，對(duì)自己分管的工作有督促檢查不嚴(yán)的表現(xiàn)，有怕得罪人的想法，工作缺乏主動(dòng)性，缺乏較強(qiáng)的內(nèi)動(dòng)力，即便任務(wù)完成了，有些時(shí)候也是的催促和外部環(huán)境的驅(qū)使。

二、問(wèn)題存在的原因

1、主觀世界修養(yǎng)不夠，素質(zhì)不高。由于自己平常學(xué)習(xí)不夠，沒(méi)有十分注重人生觀、價(jià)值觀、世界觀更高程度的修養(yǎng)。由于享樂(lè)主義、拜金主義、自由主義的發(fā)展，導(dǎo)致了自己的退化，隨之出現(xiàn)了工作飄浮，脫離群眾，紀(jì)律松馳煥散，勤儉廉政行為退化。自己總認(rèn)為社會(huì)風(fēng)氣在變化，自己也應(yīng)有所變化。由于工作的現(xiàn)狀和現(xiàn)實(shí)的社會(huì)風(fēng)氣，促使了自己工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變和紀(jì)律的渙散等問(wèn)題的出現(xiàn)，從中可以看出，自己的主觀意識(shí)沒(méi)得到更高層次的改造，人生觀、價(jià)值觀沒(méi)得到充分的確立，全心全意為人民服務(wù)的宗旨樹(shù)立不牢，還不完全經(jīng)得起退化變質(zhì)潮流的沖擊和社會(huì)丑惡現(xiàn)象的腐蝕侵襲，因而與新時(shí)期經(jīng)濟(jì)發(fā)展的要求有些不相適應(yīng)。

2、執(zhí)政為民意識(shí)不強(qiáng)，宗旨觀念淡薄。沒(méi)有真正把群眾利益放在第一位，作決策、想問(wèn)題不能時(shí)時(shí)處處從群眾利益出發(fā)，工作方法較簡(jiǎn)單，有時(shí)態(tài)度粗暴。缺乏較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，心思不是全用在為民辦實(shí)事上，沒(méi)有把為人民服務(wù)這一宗旨放在首位。有時(shí)認(rèn)為下基層多，為群眾辦事，多去了解民情，多為群眾幫助研究增收是給群眾添麻煩，也給自己找麻煩，不如自己多休息。在對(duì)待群眾的來(lái)信來(lái)訪工作上，向群眾多解釋不夠，多花心思去向群眾宣傳的方針、政策不夠。自己的群眾觀沒(méi)有真正樹(shù)起。

3、開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)欠缺，管理工作不到位。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)，導(dǎo)致僵化、觀念陳舊，拘泥于條條框框，工作縮手縮腳，不敢闖、不敢試，缺乏創(chuàng)造性，有時(shí)對(duì)政策法規(guī)理解不透徹，導(dǎo)致執(zhí)行政策關(guān)鍵把握不牢。由于缺乏開(kāi)拓創(chuàng)新，致使等靠要嚴(yán)重，遇到困難和挫折，產(chǎn)生畏難情緒，不求有功，但求無(wú)過(guò)。

三、努力方向

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。按照“學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)要求，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，樹(shù)立良好的學(xué)風(fēng)，以提高學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，首先加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)理論成熟是政治成熟的前提；其次認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，以適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)我們的挑戰(zhàn)，力求自己的政治理論水平和專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平有較大提高。在學(xué)習(xí)態(tài)度上，做到變不自覺(jué)為自覺(jué)學(xué)。在學(xué)習(xí)方法上，做到理論聯(lián)系實(shí)際。要善于把所學(xué)科學(xué)理論運(yùn)用于現(xiàn)代化建設(shè)的新實(shí)踐，要運(yùn)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法，緊密結(jié)合本單位本地工作實(shí)際，深入分析新的實(shí)際情況，創(chuàng)造性地貫徹執(zhí)行委政府的要求，開(kāi)展好我站的各項(xiàng)工作。再就是要把學(xué)習(xí)知識(shí)的提高作為競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，自立意識(shí)增強(qiáng)的基礎(chǔ)，積極面對(duì)和參與競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的強(qiáng)烈競(jìng)爭(zhēng)，以競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的增強(qiáng)促使學(xué)習(xí)的緊迫感、壓力感不斷升華。

2、更新觀念，開(kāi)拓創(chuàng)新，消除不思進(jìn)取，內(nèi)動(dòng)力不強(qiáng)的不良思維。創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。只有樹(shù)立創(chuàng)新才能擺脫陳舊觀念的束縛，要牢固樹(shù)立科學(xué)的發(fā)展觀，不斷推陳出新，工作才會(huì)有起色。為此，自己在工作中必須具備勇于創(chuàng)新的，做到要組織要求我做為我要主動(dòng)做，變外力驅(qū)使自己認(rèn)真工作為自己主動(dòng)地、創(chuàng)造性地工作，把組織交給的任務(wù)完成好，為實(shí)現(xiàn)委政府年初提出的奮斗目標(biāo)作己最大的貢獻(xiàn)。

3、牢記宗旨，勤政為民，加強(qiáng)紀(jì)律，切實(shí)改變作風(fēng)不實(shí)的面貌。針對(duì)自己工作不深入，作風(fēng)不踏實(shí)，勤政為民服務(wù)意識(shí)不濃的表現(xiàn)。通過(guò)學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)要大大提高，徹底改進(jìn)自己工作和不相適應(yīng)的環(huán)節(jié)，切實(shí)加強(qiáng)自己的紀(jì)律觀念，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，給廣大干部職工做好榜樣，充分發(fā)揮老前輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，以務(wù)實(shí)的姿態(tài)迎接新的工作挑戰(zhàn)。一是做到多調(diào)查研究，多為群眾辦事，多了解民情，多化解民怨，二是多宣傳的方針政策，按照科學(xué)發(fā)展觀的要求，多為群眾研究發(fā)展路子，嚴(yán)格執(zhí)行好委政府制定的各項(xiàng)紀(jì)律，強(qiáng)化自我約束，始終經(jīng)受住權(quán)力和金錢(qián)的考驗(yàn)，不做金錢(qián)和美色的奴隸，模范遵守的各項(xiàng)紀(jì)律，自覺(jué)接受的紀(jì)律和群眾監(jiān)督，增強(qiáng)拒腐防變能力，為我市經(jīng)濟(jì)騰飛和人民富裕作己最大的努力。

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇5】

轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是貴單位一名普通職工，我積極響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，自覺(jué)加入到轉(zhuǎn)變作風(fēng)的大潮中，向上級(jí)匯報(bào)關(guān)于我個(gè)人的轉(zhuǎn)變作風(fēng)自查報(bào)告。

自查報(bào)告主題一：從權(quán)力上的轉(zhuǎn)變

我對(duì)權(quán)力的理解逐漸從“我有權(quán)力可以做什么”的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔矣胸?zé)任應(yīng)該做什么”的思維模式。在過(guò)去，我常常習(xí)慣于依靠自己的職位和權(quán)力來(lái)推動(dòng)工作，過(guò)于注重自身利益和權(quán)威，忽略了基層員工的意見(jiàn)和需求。現(xiàn)在，我意識(shí)到作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，應(yīng)當(dāng)以身作則，以服務(wù)精神和奉獻(xiàn)心態(tài)帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，為員工排憂(yōu)解難，盡力為他們創(chuàng)造良好的工作環(huán)境和發(fā)展機(jī)會(huì)。

自查報(bào)告主題二：從思維上的轉(zhuǎn)變

我意識(shí)到傳統(tǒng)的思維模式已無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的變化和發(fā)展需求。我開(kāi)始積極學(xué)習(xí)和運(yùn)用新思維方式，注重拓寬眼界和提高分析問(wèn)題的能力。我從宏觀和戰(zhàn)略的角度思考問(wèn)題，注重整體和長(zhǎng)遠(yuǎn)利益，而不再停留在狹隘的個(gè)人或部門(mén)層面。我也開(kāi)始注重與同事的合作，促進(jìn)合力，共同攻克難題。通過(guò)轉(zhuǎn)變思維方式，我的工作效率和質(zhì)量得到了明顯提升。

自查報(bào)告主題三：從行為上的轉(zhuǎn)變

我深刻意識(shí)到作風(fēng)轉(zhuǎn)變不能僅停留在口頭表態(tài)，更需要在實(shí)際行動(dòng)中體現(xiàn)出來(lái)。我從嚴(yán)格遵守工作紀(jì)律開(kāi)始，不拖延、不懶散、不推卸責(zé)任，保持正確的工作態(tài)度和專(zhuān)注力。我也積極參與業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，不斷提升自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和技能水平。同時(shí)，我愿意傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)和批評(píng)，虛心接受他人的建議和指導(dǎo)。通過(guò)改變自己的行為，我也希望能夠?qū)ι磉叺耐缕鸬揭环N正面的引領(lǐng)作用。

自查報(bào)告主題四：從服務(wù)上的轉(zhuǎn)變

我認(rèn)識(shí)到作為一名公職人員，我所從事的工作是為人民服務(wù)的。我努力轉(zhuǎn)變自己為人民服務(wù)的意識(shí)，增強(qiáng)為人民辦事的責(zé)任感和使命感。我注重與群眾的聯(lián)系和溝通，了解他們的需求和訴求，為他們解決問(wèn)題，改善生活。不論是面對(duì)普通群眾還是高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，我都努力做到誠(chéng)懇待人、耐心細(xì)致，不搞特權(quán)和不以權(quán)謀私。通過(guò)這種轉(zhuǎn)變，我希望能夠真正成為廣大人民的貼心人、好幫手。

自查報(bào)告主題五：從廉潔上的轉(zhuǎn)變

我自覺(jué)遵守廉潔從政的原則，始終以清正廉潔的政治品質(zhì)面對(duì)工作和生活。我堅(jiān)決杜絕利用職務(wù)便利牟取私利的行為，始終保持正確的工作和生活態(tài)度。我清楚自己的權(quán)力來(lái)源于人民，必須時(shí)刻保持對(duì)人民群眾的高度敬畏，關(guān)心他們的利益，抵制各種誘惑和腐敗行為。我注重自己的自我約束和自我監(jiān)督，鼓勵(lì)身邊同事共同參與廉潔從政的建設(shè)。

以上就是我個(gè)人在轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面的自查報(bào)告，我將會(huì)通過(guò)更加努力和實(shí)際行動(dòng)，不斷提高自身的素質(zhì)和作風(fēng)，為貴單位的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)！謝謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注和支持！

此致

敬禮

XX

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇6】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

我謹(jǐn)代表醫(yī)院全體員工，就工作作風(fēng)整頓問(wèn)題向您提交自查報(bào)告，以便更好地規(guī)范我們的行為和工作質(zhì)量。

一、存在的問(wèn)題

在工作作風(fēng)方面，我們?nèi)匀淮嬖谝恍﹩?wèn)題，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1. 工作效率不高。部分醫(yī)護(hù)人員在工作流程上存在問(wèn)題，工作效率不高，導(dǎo)致患者等待時(shí)間延長(zhǎng)。

2. 工作態(tài)度不端正。部分醫(yī)護(hù)人員工作態(tài)度不端正，缺乏主動(dòng)性和積極性，沒(méi)有盡到自己的職責(zé)和義務(wù)。

3. 醫(yī)療垃圾和廢棄物的處理不當(dāng)。醫(yī)院在醫(yī)療垃圾和廢棄物的處理方面存在問(wèn)題，沒(méi)有做到及時(shí)、有效地處理。

4. 服務(wù)質(zhì)量有待提高。醫(yī)院在服務(wù)質(zhì)量方面存在問(wèn)題，部分醫(yī)護(hù)人員缺乏服務(wù)意識(shí)和耐心，對(duì)患者的態(tài)度不夠友好。

二、存在問(wèn)題的原因

這些問(wèn)題的產(chǎn)生，主要是由于醫(yī)院內(nèi)部管理不夠嚴(yán)格，缺乏規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的管理。同時(shí)，也與我們醫(yī)護(hù)人員的素質(zhì)和態(tài)度有關(guān)，他們需要不斷提高自身素質(zhì)和工作態(tài)度，以更好地服務(wù)于患者。

三、解決方案

為了解決這些問(wèn)題，我們采取了以下措施：

1. 提高工作效率。我們將加強(qiáng)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)和教育，提高他們的工作效率和質(zhì)量。同時(shí)，我們也制定了具體的工作流程和規(guī)范，以規(guī)范醫(yī)護(hù)人員的工作效率。

2. 工作態(tài)度不端正。我們將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的管理和教育，提高他們的服務(wù)意識(shí)和耐心，使他們更好地對(duì)待患者。同時(shí)，我們也建立了嚴(yán)格的考核制度，對(duì)不履行職責(zé)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處罰和糾正。

3. 醫(yī)療垃圾和廢棄物的處理不當(dāng)。我們將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)療垃圾和廢棄物的處理和管理，制定嚴(yán)格的規(guī)章制度，確保醫(yī)療垃圾和廢棄物得到及時(shí)、有效地處理。

4. 服務(wù)質(zhì)量有待提高。我們將加強(qiáng)對(duì)醫(yī)護(hù)人員的培訓(xùn)和教育，提高他們的服務(wù)質(zhì)量和態(tài)度。同時(shí)，我們也建立了嚴(yán)格的考核制度，對(duì)不履行職責(zé)的醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行處罰和糾正。

以上是我們醫(yī)院整頓工作作風(fēng)的自查報(bào)告，希望能夠得到您的重視和幫助，共同為建設(shè)更好的醫(yī)院而努力。

敬禮！

作風(fēng)年自查報(bào)告【篇7】

教育系統(tǒng)作風(fēng)自查報(bào)告

一、背景介紹

教育是國(guó)家的根本，教育作風(fēng)直接關(guān)系到全體教師、學(xué)生和家長(zhǎng)的利益，也決定著教育事業(yè)的成敗。為進(jìn)一步規(guī)范教育工作的作風(fēng)，提高教育管理水平，我單位對(duì)教育系統(tǒng)作風(fēng)進(jìn)行了自查。

二、自查情況簡(jiǎn)述

1.學(xué)校管理作風(fēng)方面

(1)領(lǐng)導(dǎo)班子作風(fēng)自查

領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)待工作和同事的態(tài)度端正，注重把細(xì)節(jié)做好，積極向?qū)W校的規(guī)章制度看齊，制定了學(xué)校的師德師風(fēng)，提高了整體的學(xué)校管理水平。

(2)教師隊(duì)伍作風(fēng)自查

教師隊(duì)伍作風(fēng)自查優(yōu)秀，師德師風(fēng)言行一致、互幫互助，互相交流教學(xué)心得，發(fā)揚(yáng)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的關(guān)系，體現(xiàn)了教育的社會(huì)性和群體性。

2.教學(xué)作風(fēng)方面

(1)課堂教學(xué)作風(fēng)自查

教師在課堂教學(xué)中準(zhǔn)備充分，生動(dòng)活潑，授課內(nèi)容豐富而生動(dòng)，教學(xué)目標(biāo)明確，教學(xué)效果顯著，得到了學(xué)生的好評(píng)和家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。

(2)教育管理作風(fēng)自查

學(xué)校教育管理協(xié)調(diào)有序，學(xué)校在各方面管理和教育方面非常重視，我們制定了一系列的教育管理，如治安管理、衛(wèi)生保健等，在保證學(xué)生安全有序的情況下，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、改進(jìn)方案

針對(duì)性原則

我們要加強(qiáng)教育從業(yè)人員及家長(zhǎng)自覺(jué)遵守教職工職業(yè)道德規(guī)范和家長(zhǎng)行為規(guī)范，堅(jiān)決制止批評(píng)、中傷他人和吵吵嚷嚷等有違社會(huì)風(fēng)尚的行為，營(yíng)造良好的辦學(xué)氛圍和教育環(huán)境。

保密原則

我們要堅(jiān)持教育保密原則，實(shí)行課程保密制度，對(duì)組織考試、測(cè)評(píng)、評(píng)獎(jiǎng)、績(jī)效考核等教育活動(dòng)的教學(xué)、教育管理人員以及有關(guān)工作人員都要嚴(yán)守保密原則，堅(jiān)決守住教育安全防線(xiàn)。

雙查原則

我們要建立教育自查機(jī)制，每學(xué)期或每年都要對(duì)學(xué)校作風(fēng)、教師素質(zhì)、課程設(shè)置、教學(xué)質(zhì)量、校園安全、學(xué)生成績(jī)等方面進(jìn)行自查。在自查的基礎(chǔ)上，同時(shí)進(jìn)行互查，可以有效發(fā)現(xiàn)存在的問(wèn)題和不足，落實(shí)改進(jìn)方案，保障了學(xué)生成長(zhǎng)和人格發(fā)展。

四、總結(jié)

教育系統(tǒng)作風(fēng)自查，是建立更加優(yōu)秀的教育管理，提高教育管理水平的重要手段。本次自查，查出了一些問(wèn)題，也發(fā)現(xiàn)了一些優(yōu)點(diǎn)和亮點(diǎn)，我們將進(jìn)一步積極改進(jìn)，加強(qiáng)管理，并通過(guò)不斷自覺(jué)地對(duì)自己和工作進(jìn)行自查，這樣才能更好的提高教育質(zhì)量，為學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的教育資源。