綻放作文
發(fā)布時間:2023-05-27 綻放作文綻放作文。
通過多次改善，我為您制作了這份精選的“綻放作文”，寫作能夠幫助我們增進語言能力、提高表達能力，而寫作技能則是任何學科領(lǐng)域所必需的。要寫好文章需要有較強的能力，如何才能夠?qū)懗瞿欠N讓人印象深刻的文章呢？
綻放作文【篇1】
想要讓別人發(fā)現(xiàn)自己的美，就要努力的證明自己的存在，并能展示自己的美。
曾經(jīng)有過這樣一個故事：一株百合生長在一個偏遠的山谷里的一個高達數(shù)千米的斷崖上。百合剛剛誕生時，長的和雜草一模一樣，但它知道自己不是一株雜草，有了這個念頭，百合就努力地吸收水分和陽光，深深地扎根。
終于有一個春天的清晨，百合結(jié)出了一個花苞，但雜草卻每天用難聽的話諷刺他，百合卻不以為然，每天都在努力生長。一天，它終于開花了，并被一個商人看見，商人就在這里種植百合，從此這里就成了百合谷。
這就是百合的經(jīng)歷，它每天都在證明自己的存在，歷經(jīng)許多磨難，終于被別人發(fā)現(xiàn)了自己的作用。
百合用自己的的成功像我們展示證明自己存在的作用，顯示了它的選擇的正確性。在生活中，當我們有一身技藝卻不能被人發(fā)現(xiàn)時，就不妨換一種思路，用用百合的的方法，努力的證明自己的存在，并不間斷的展示著自己的技藝，終會有一天會像百合一樣被別人采納，實現(xiàn)自己的人生價值和夢想。
仔細想下，百合谷就是一個充滿世事艱辛的大社會的縮影，野百合的遭遇何嘗不具有人生奮斗的典型意義：一個社會價值的實現(xiàn)只有一種方式，那就是以花來證明。我們也要像百合一樣有一股奮發(fā)向上的品質(zhì)。
我們要全心全意證明自己的存在。
綻放作文【篇2】
記得這個學期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進了亭林公園。
瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時候陸進雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。
我們?nèi)齻€挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進雅按下了相機的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲進了照相機里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒有拍照經(jīng)驗的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼?！敝T葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時候，還沒拍完就把相機晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進雅，樣子有點慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進雅拿過相機一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事。”這下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個辦法給她一個驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當陸進雅跑近我身邊時，馬上把糖塞進她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多?！?/p>
陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！
綻放作文【篇3】
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。
活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心里，暖暖的，開心極了！
綻放作文【篇4】
冬日的風已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學校主大道上，有時八支竹竿相疊，學生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。
九年級無疑是一個備戰(zhàn)中考的時段，對初三學子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢。”如何充實有限的課外活動，是在學習之外必要的事項。
為了在緊張的學習中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目，除此之外，應(yīng)學校要求，每位學生可報兩項活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項目上薄弱的同學也可利用活動課的時間進行補差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習不同花式的竹竿舞，再是一部分同學跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準備。
每當此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！
綻放作文【篇5】
我常在黑夜里對著天空發(fā)呆，思索：生命是什么呢？
有一次，我在草地上發(fā)現(xiàn)了一只螞蚱，我把它藏到罐頭里。螞蚱一直在罐頭里叮叮當當?shù)靥鴣硖ィ疵厍么蛑?。我不理會。到了夜里，它仍不罷休，一直在罐頭里蹦啊跳啊。哎喲，哎喲，吵死啦！我一夜無眠，第二天頂著熊貓眼起來，看見它居然還在敲。我想，這就是生命吧！螞蚱對生命的渴望讓我于心不忍，我打開罐頭，它一下子就蹦出去老遠，漸漸沒有了蹤影。
有一次，我連著十天沒給花澆水，看著它那狼狽不堪的模樣，我嘆了口氣，想把它扔了。但同學勸我別人扔，我就聽了，給它澆了水。中午吃完飯，我回到教室。??！我看見什么？那盆花居然神采奕奕地展現(xiàn)在我面前，我驚訝得合不攏嘴，同學也被著強大的生命力給震驚到了，目瞪口呆。
大家知道張海迪阿姨的故事嗎？因為她五歲時因患脊髓血管瘤導(dǎo)致高位截癱，所以不能像平常人一樣健康快樂地生活，也不能去上學。求知若渴的她開始了自學的生涯。她自學學完了小學，初中，高中及大學的課程。還憑借著以驚人的毅力學會了4國語言，并成功的翻譯了16本海外著作。她身殘志堅，面對不幸永不屈服，那作為健健康康的我們，又有什么理由向困難低頭認輸呢？
一顆種子能夠沖破堅硬的巖石；一枝梅花能在冰天雪地中開得如此美麗；一只弱小的飛蛾可以奮力求生。這是什么？沒錯，這就是生命，無堅不摧的生命，這就是綻放的生命。
綻放作文【篇6】
櫻花，悄然綻放記敘文
陽光親吻著臉頰，直起身，張開雙臂打了個哈欠，我轉(zhuǎn)頭看向窗外的櫻花樹。自從住院開始，它就一直陪伴著我，四年來，不離不棄。
白血病，這看似簡單的三個字否決了我的一生。那一張輕飄飄的病危通知書，落在掌心，讓我感到生命不能承受之痛。我才十二歲??！這正是充滿青春活力的年齡段。別人在教室里讀書，我卻只有望著蒼白的.天花板發(fā)呆；別人課后嬉戲打鬧，我卻只能終日躺在病床上輸液；別人在運動場肆意揮灑青春的汗水，我卻只能看著鏡中病態(tài)的自己，嘴角還勾起淺笑，充滿嘲諷的意味。YJS21.COm
剛?cè)脶t(yī)院，我也曾絕望過，想過尋死，對生命的意義極度的不信任。護士長對我說：“你知道嗎？窗外的那棵櫻花樹，兩年前曾經(jīng)被雷劈倒，當時它的樹干都被電的焦黑，只留下一小截完好的部分。當時我們所有人都不相信它能活下來，但院長將它留了下來，作一個紀念?？墒?，幾個月后，它居然抽出了新芽，幾經(jīng)磨難，它從鬼門送回來了。經(jīng)過兩年的修養(yǎng)生息，現(xiàn)在它是生機勃勃，是我們院的‘招牌樹’呢！”還指了指窗外的樹，我貼在凝視著櫻花樹。好一棵高大蒼勁的樹！如果不是底部留有焦黑的痕跡，我都不敢相信這曾經(jīng)是一棵瀕臨死亡的樹。
無論在醫(yī)院的時光多么讓人煎熬，我仍然會堅強地活下去；無論藥有多么的苦澀，我都會咽下去；無論化療有多疼，我都忍住了，撐到現(xiàn)在。
無數(shù)想要傾訴的話語，我都會偷偷地跑到樹下對櫻花樹說。每當有小朋友來到住院部，我都會和他們說起這個故事，讓他們振作起來。醫(yī)院里的人生百態(tài)，讓我感受到生命的沉重；病人家屬的痛哭、醫(yī)生的無能為力、患者被恐懼支配的無奈與無助……我仿佛通過時間屏幕，望穿秋水，看到生命的脆弱與堅忍不拔。
然而即使在這里生活了很長時間，我也沒有見到櫻花開放，即使到了花季，也不過是稀稀落落的幾朵，沒有濃墨重彩，只有輕描淡寫。
有一天，他趁媽媽和護士不注意，爬向窗戶，抓住窗沿，向外翻去。我倒水回來，大驚，情急之下丟開水杯，沖向窗戶。小男孩的手松開窗沿，墜了下去，我腳一蹬地，整個人撲到窗戶外，用手摟住小男孩，兩人一同墜下窗戶。我罩住小男孩，腦海卻浮現(xiàn)過往的小事。最終，我嘆息一聲，看向櫻花樹，整個人陷入泥中，在意識逐漸模糊之前，我看到櫻花正在風中盛開，頑強的生命力蘊含其中。櫻花樹讓我們轉(zhuǎn)危為安！
延伸閱讀
快樂綻放作文
小編不辭辛勞地編輯了“快樂綻放作文”因為我們關(guān)心您的需求，作文是衡量學生語文素養(yǎng)和綜合能力的重點內(nèi)容之一，作文可以永久保存，永久保存回憶。只有仔細地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”，還在為寫出好作文而煩惱嗎？
快樂綻放作文 篇1
清晨，當我還在睡夢中就感覺到陣陣的鞭炮聲，我趕緊睜開眼睛就看見窗外射入一縷陽光，像媽媽的手在撫摸著我，讓我倍感溫暖。我穿好新衣服，吃完早飯后和爸爸，媽媽一起到爺爺家過新年。因為今天是我最盼望的一天—新年。
每到新年，我可以不用寫作業(yè)，可以得到拜年的壓歲錢，還可以和我的姐姐一起放鞭炮。終于到了爺爺家，看見了爺爺，奶奶，姑姑，姑夫和姐姐馬上拜上新年話祝爺爺奶奶身體健康，萬事如意。姑姑，姑夫發(fā)大財，財源滾滾。祝姐姐學習進步，每次考試都能考第一。說完每個人都笑的合不攏嘴，臉上洋溢著喜悅。還給我發(fā)大紅包。我的心里也是美滋滋的。我和姐姐一邊上網(wǎng)玩游戲，一邊盼著快點天黑那樣就可以一起下樓放鞭炮了。
終于可以下樓了，全家人齊出動，我們每個人都發(fā)一盒小摔炮，兩人一組。互相追打，只聽見小摔炮在腳邊綻放，發(fā)出噼啪噼啪的聲音，而且還閃著白色的光。又好看，又好玩。姑姑和姑夫的摔炮沒有了，可是我和爸爸的還有。我們不停的追著他們，哈，他們四處逃竄，我們還是窮追不舍，不停的摔打，風聲鞭炮聲不停。就這樣摔炮大戰(zhàn)就結(jié)束了，可是我們還有別的花樣，有禮花，三角雷，竄天猴，導(dǎo)彈等。天越來越黑了，而且空氣中還彌漫著重重的火藥味，爸爸拿出一個大禮花，點燃后迅速躲開只聽嘶嘶幾聲隨后就噴向天空，像朵牡丹花一樣綻放，每一片花蕊都五顏六色的漂亮極了。我們?nèi)胰巳佳鐾箍?，觀看著夜空中的美麗的煙花。我和姐姐玩的都特別開心，馬上要十二點了，我們上樓了，要聽新的一年的鐘聲。
當，當，當十二點的鐘聲敲響我們又長了一歲在新的一年里。我們要認真學習，爭取每門功課都考第一呢。
快樂綻放作文 篇2
秋天，落葉在空中飛舞，花兒們也慢慢枯萎，脫掉了鮮艷的外衣，也同小草一樣，變得無人問津?；▋簽槭裁床荒芤恢本`放下去？為什么它不能多停留一會兒，讓人們多一點時間去欣賞它們那粲然的微笑？
落葉漫天飛舞，引領(lǐng)著我回到了一個地方。那是一個急著去上學的孩子，她的母親騎著自行車，帶著她在人群中穿行。女孩臉上飛揚的微笑，頭上的紅絲帶隨風飄動，看得出她是多么渴望去學，多么歡樂的暢游在書海中。
一切都是那么順利的進行著，可是就在這時，小女孩的腳，一不小心被卡在自行車車輪中，跌倒在馬路上，就在一霎那間，一輛卡車，滿載著貨物，飛奔著駛來，因為速度太快，當司機發(fā)現(xiàn)小女孩時，已經(jīng)來不及踩下剎車，直接從女孩身上軋了過去，并且把小女孩拖著走了十幾米。當時，女孩臉上早已不見了之前的微笑，而是面色痛苦，僵硬的躺在馬路上。車子是從她的上半身軋過去的，血肉模糊，慘不忍睹，一個正值花季的少女，才剛剛綻放，卻又瞬間枯萎了。這讓人難以想象，實在心疼。女孩的媽媽一邊跑，一邊哭著呼喊女兒的名字，一遍遍的呼喚，換來的只有女孩永久的沉默，司機在旁邊連聲道歉，母親則是呆呆的，像一尊雕像。女孩頭上的紅絲帶也不再快樂的飄舞，隨著女孩一起離去，沉睡了。
后來，才知道，這位如同花兒一樣的女孩是一名優(yōu)秀的學生，也是一名小有名氣的書法愛好者。在好幾次書法比賽中，她美麗的身影如飄揚的紅絲帶鮮艷綻放。
落葉又飛舞著帶我回到了花兒枯萎的世界，這位女孩的離世，不僅讓我知道花兒和人總有離開的時候，可我們要在有限的生命中，讓生命之花綻放的更加美麗。我想，其中一片枯萎的花瓣一定屬于她，即使不能繼續(xù)綻放，但一樣可以隨枯葉美麗的飛舞。她錯過了開放，卻也是生命的一份子，讓我們一同去珍愛生命，讓她更加美麗，妖嬈。
快樂綻放作文 篇3
那暮色中的笑容，像淡雅的茉莉花，在快樂中驀然綻放，散發(fā)出快樂之光——題記放學的路沉浸在一片暮色蒼茫之中，街道兩旁的路燈正靜靜地垂著，散發(fā)出淡淡的微光。灑在地上，像一處銀霜。而我，就在這微光下行走，背著我的小書包，嘴里含著草莓味的棒棒糖，還不時的哼幾下悠然小調(diào)。
一不小心，腳下踩空了，整個人失去了重心，“啪”一下子摔在地上，猛然間疼痛襲來，我感覺自己的右腳好痛，像針扎一般。棒棒糖也被摔得粉碎，于是我不得不用雙手扶在地上吃力地撐起癱軟無力的上半身，然后坐在地上。用手輕輕地觸摸右腳。
但，只要一碰到就會疼痛難忍。而且我有預(yù)感，腳肯定腫了。所以這時的我在一時的情緒激動和疼痛的難忍難耐下張大嘴巴，大聲哭了起來。
來往的車輛在馬路上穿梭，也在身旁不停劃過，但卻沒有人聽見我的哭泣聲，也沒有人能感受到我的疼痛，這時的我只能孤獨地坐在地上哭泣，目光中透露出無助和憂傷。突然，隱隱約約中，我看見前方有個身影，然而淚水卻模糊了視線，使我看不清她是誰，但我總感覺這個身影似曾相識。慢慢地，她離我越來越近了，但由于燈光過于黯淡，直至她站在我的面前，我才知道，她是我們班的一個女生，叫樂音。
“你怎么了？怎么坐在地上，而且還哭了?”我一邊哭一邊說：“剛剛不小心摔了一跤，腳崴了，好痛！”她說：“這里前幾天道路塌陷，失修了。”說完，她又伸出修長的手，溫柔的拭去我眼角的淚水，不知道為什么，我覺得她像一個天使，從天上到地上，只為幫助我，趕走我的無助、孤獨，她的手在這淡淡的微光下顯得格外白皙秀麗，吸引著我的眼球。接著，她又笑著安慰說：“沒事，等下我背你去醫(yī)院。
”就在這時，我看見了她的笑容。一陣微風拂過，他的笑臉像一朵初開的茉莉花，優(yōu)雅、純潔、動人心弦！在她那純凈的小臉上，我看見她那微微上翹的嘴角下有兩顆小虎牙，我覺著可愛。于是我也立馬停止哭泣，綻放笑容之花，露出兩顆小虎牙，說了句：“嗯，謝謝你！樂音。
”樂音蹲下了身子，背對著我，用手指著自己嬌小的背，示意讓我上去，可是我實在不忍心看她為我勞累。她嬌小的背讓我不敢上前，沉思了片刻，她見我還沒上去。又笑著對我說：“沒事，我肯定背的動你，放心吧。
”這時，我似乎少了些擔心，然后拖著自己癱軟的身子爬上她的背。這路，在這夜色蒼茫中顯得漫長，但卻使我很享受，一路上她不停地逗我說笑。沮喪在我心中停下腳步，痛苦也被我拋之腦后，只有快樂在心中不停的蕩漾。
暮色中，兩株茉莉花開放的是如此的燦爛。
快樂綻放作文 篇4
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。
早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。
“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個小家伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……
終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……
這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……
快樂綻放作文 篇5
今日是我們的節(jié)日，爸爸媽媽帶我們一起去民族博物館玩。何處得意幽美，綠樹成陰，鮮花各處，空氣中布滿著花卉的新鮮芬芳。園子里有廣西各個小量民族的民居。我們一會兒在客家圍屋觀賞得意，一會兒在瑤族民居前的花叢里合影，一會兒又在侗族風雨橋里追趕-游戲我們-高興得像兩只出籠的小鳥，飛到哪兒，愉快就在哪兒開放。
無聲無息，我們到達一輛大花車前，這邊鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。
小樨，我們在舞臺上獻藝柳枝飄飄吧！我創(chuàng)議。
好?。⌒￠乜鞓返赝饬?，我牽著她的手走上舞臺，然而我不會??！小樨尷尬地看著我。
我安撫小樨：沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當?shù)谰?，在一旁舞蹈就能夠了?/p>
嗯！她點拍板，撿起地上的柳枝跑到后盾預(yù)備。
我拿出一根棒棒糖當發(fā)話器。
敬愛的爸爸媽媽們，下晝好！我鞠了個躬，臺下響起了掌聲，有請鐘皓文和朱宣樨獻藝歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！掌聲又響了起來。
柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們鼓掌笑我唱起來。小樨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她轉(zhuǎn)動著、騰躍著，裙擺上升，像一朵怒放的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的黨羽，左右翱翔著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。途經(jīng)的乘客也讓我們的談笑風生吸引住了，停下來看我們玩樂。
朱宣樨的媽媽用攝像機將我們的愉快時候記載下來。我呢，就讓愉快在內(nèi)心開放。
快樂綻放作文 篇6
無論在學習、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的愛心綻放，快樂飛揚作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。
早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。
“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個小家伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的`‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛。”“來，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……
終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝福——手工制作的花。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……
這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……
快樂綻放作文 篇7
進入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會是誰？
當我還背著書包又蹦又跳去上小學的時候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當時，我是多么幸福，多么開心??！可現(xiàn)在看到藍色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。
想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個能充實靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實了，知識是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學習還是學習！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學習嗎？它苦笑著回答：社會給們的只有兩條路，一條就是學習，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點快樂，可你們連學習的時間都沒有，哪有時間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時間又怎么會去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……
星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.
我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強地屹立在風雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。
菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因為挑剔本身就是一種殘缺，它們不像玫瑰，只會爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？
不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會流下來！”
是的，我們在一個集體中，只有我們?nèi)￠L補短才會有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……
快樂綻放作文 篇8
“不要搶我的東西！”
“那是我的！”
“你快把它還給我！”
你一定想問，你們在干嘛？是在超市大血拼？還是在玩搶東西的游戲？
哈！這你就不知道了吧。原來我們是在“搭搭樂樂”玩游戲呢。事情的經(jīng)過請往下看。
今天，我們來到搭搭樂樂北斗機器人活動中心參加了一次有趣的活動。首先由唐老師為我們介紹機器人的核心組件：馬達、傳感器和控制器。接著給我們展示了幾種不同的機器人。最有意思的就是蝎子機器人了。
你聽，“快扎他的頭！”“??！戳到我的腦袋了！”原來一位六年級的哥哥把頭伸到機器蝎子的尾巴下面去了。哈哈！大家的笑聲此起彼伏。
賽后當場寫作文
你一定想問：搶東西的鏡頭哪去了？不是你編的吧？你別急，繼續(xù)看就知道了。
一位穿黃衣服的女老師帶我們走進另一間活動室，里面的桌子上放了不少零件。我很高興，終于能自己動手了，再看其他同學，也都摩拳擦掌。老師要求我們兩分鐘內(nèi)復(fù)原一個由多個零件組成的構(gòu)件，有小房子、小風車等等?？雌饋硗θ菀?，可做起來卻很困難。大家絞盡腦汁，一個又一個酷似樣品的形狀誕生了。大家都對自己的成果很滿意?？僧斅牭搅死蠋熢u判的時候——
“你這個偏了……”
“這個撘反了……”
“這個位置不對……”
啊！真嚴厲！我望著我的半成品一邊嘆氣一邊想：“看來，一會兒發(fā)獎品時，我只能落個眼饞的份兒了。”
集體大合照
這次機器人活動真有趣??！它不僅讓我們了解了機器人的構(gòu)造和工作原理，還鍛煉了我們的手腦配合能力?？磥碇挥袑W好機械、電子等科學知識，將來才能做一名真正的機器人工程師。
快樂綻放作文 篇9
綻放愛心是一種美德，你會得到快樂。下面是相關(guān)的文章，快來觀看吧。
愛心綻放快樂飛揚作文
快樂是一種由內(nèi)向外真實的情緒，它擺脫了心中的霧霾，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩。
在人生的旅途上，不一定需要功成名就，但一定要有一顆快樂的心，陪伴你走過春秋，度過冬夏。
曾在一本書上看到一段很有深意的話：“是自己快樂起來，用不著吧年輕的心裝點的沉重，表面的滄桑，外在的嚴肅，并不能讓你上升為哲人，既然，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，那么，就讓自己變得輕松?！币簿褪钦f，包要為了一些所謂的無邊際的'名詞，掩蓋住自己的快樂。長期下去，你未必會獲得什么，反倒找不回快樂的心情了。
聽到過許多關(guān)于快樂的名言，比如，高爾基說“快樂，是人生中最偉大的事。我也一直堅信，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹，總能擁有無盡的動能。布雷頓說，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品。對于這一點，在你身邊就有許多，你會發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會年輕一些，不是嗎?正如那句俗語，笑一笑十年少，愁啊愁白了頭。還有一位哲人說，，人們需要快樂，就如同需要衣服一樣?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。
在我們奔跑在追求快樂的路上，也不要忘了，快樂與美德才是一對真正的伴侶，生活上，一些人往往因為想滿足自己的快樂感，而捉弄他人，想盡辦法讓他人出丑。這是一種不可取獲取快樂的方針，可以稱之為’道德淪喪‘。我認為這是一種畸形文化的滋生，一種對快樂扭曲的理解。
其實，快樂很簡單，我不禁閉眼沉思，一句真誠的感謝，一種感動的淚水，一滴辛勤的汗水，一副甜美的笑容，生活處處存在快樂。
快樂就像花兒的芬芳，蝴蝶的翅膀，散落于不經(jīng)意的角落，凝神遐想，用心靈體會它所散發(fā)的光芒，背上行裝，走在路上，忘記凄涼!
愛心綻放快樂飛揚作文
親愛的媽媽：
您好!最近身體還好嗎?工作是否順利?我是您的女兒叢琳婉，在您的“辛勤哺育下”我已茁壯成長成一個12歲的小姑娘，我漸漸長大了，但我不會從記憶中抹去您對我的一切。收到這封信您一定很驚訝吧，我和您就住在一起，我之所以不和您們直接談話。
我在您的眼中是寶貝，是一顆甜蜜的糖果，難道我注定就要做一朵只能盛開在溫室里的花朵嗎?您何曾知道，我是多么的想養(yǎng)成一顆獨立自主的心，任我在廣闊天地間自由成長，狂風為我加油，暴雨為我鼓掌，太陽對我微笑，小河為我感嘆。媽媽，請您放開手，讓我自己去獨立實踐一些吧!
媽媽，我知道，您的脾氣一直不好，經(jīng)常發(fā)火，我總是面對您的狂風暴雨，一忍再忍，誰都有生氣的時候，總是控制不住自己，對別人，對物體發(fā)一發(fā)火，也是正常的，可是您呢?總是把我當作一個小木偶一樣，生氣的時候就罵，高興的時候就親，我也不是一只溫順的小豬，也會和您頂嘴，接著的就是一場激烈的搏斗，那時，結(jié)果往往都是兩敗俱傷，在此，我對您說一聲：“媽媽，對不起，請您原諒我。
媽媽您是多么的偉大，您是多么的慈祥，您是多么的和善。你在我心目中的地位永是最崇高的!媽媽，最后，我想對您說“ I LOVE YOU!”
您說的每一句話。我絕不會辜負您的養(yǎng)育之恩，將來，我一定會 媽媽，我已經(jīng)長大了，不用您操心了，我已經(jīng)懂得許多道理，也懂得了您做的每一件事，懂得了好好報答、孝順您!
媽媽，希望您在看到了我的信之后，也看到了我的心。
祝：
工作順利!
萬事如意!身體健康!
您的女兒叢琳婉
快樂綻放作文 篇10
那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳肌．敃r，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個山坡上時，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。
仔細看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚著一張張美麗的笑臉，在時隱時現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。
我一朵一朵地看著，當我把一朵小黃花捧在懷里的時候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠離世俗，丟開榮辱，來到這個空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！
在這個很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？
我忽然悟到：一個人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報才奉獻的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。
快樂綻放作文 篇11
暑假到了，爸爸媽媽趁著周末帶我去博物館玩。漫步在美麗的園區(qū)，我的心情也變得明亮起來，快樂也在心中綻放開來！
不知不覺，我們來到一輛大花車前，這里鋪著一大塊紅地毯，看起來像個小舞臺。
“小雨，我們在‘舞臺’上表演柳枝飄飄吧！”我提議。
“好?。 毙∮暧淇斓卮饝?yīng)了，我牽著她的手走上“舞臺”，“可是我不會啊！”小雨為難地看著我。
我安慰小雨：“沒問題，我邊編邊唱，你去撿地上的柳枝當?shù)谰?，在一旁跳舞就可以了?！?/p>
“嗯！”她點點頭，撿起地上的柳枝跑到“后臺”準備。
我拿出一根棒棒糖當話筒。
“親愛的爸爸媽媽們，下午好！”我鞠了個躬，“臺下”響起了掌聲，“有請小這是小德和小雨表演歌伴舞柳枝飄飄，掌聲有請！”掌聲又響了起來。
“柳枝飄飄，花兒搖搖，小朋友們拍手笑……”我唱起來。小雨舞動著柳枝，踢著小步上場了。她旋轉(zhuǎn)著、跳躍著，裙擺飛揚，像一朵盛開的喇叭花，頭上的小辮子像蜻蜓的翅膀，上下飛舞著。我們就這樣唱啊跳啊鬧啊。路過的游客也被我們的歡聲笑語吸引住了，停下來看我們玩樂。
小雨的媽媽用攝像機把我們的快樂時光記錄下來。我呢，就讓快樂在心里綻放。
今天真是有趣的一天啊，我們度過了一個愉快而充實的周末，讓我們的暑假更加多姿多彩！
綻放作文12篇
筆者特別為您收集和整理了與“綻放作文”相關(guān)的內(nèi)容，希望能夠?qū)δ兴鶐椭Ｎ覀優(yōu)槟鷾蕚淞艘韵沦Y源，供您參考和使用。一個出色的作文需要蘊含真實的情感和深入的思考，才能觸動讀者的心弦。通過作文，我們能夠更加熟悉各種表達方式及其特點。通過閱讀優(yōu)秀的作文，我們可以快速掌握寫作技巧和方法。
綻放作文【篇1】
主人在集市上買回一盆植株，擱置在窗臺上，作為一種擺設(shè)。
價格偏低的這盆植株，僅作為一種擺設(shè)。
數(shù)月過去了。
有蝶飛過窗臺，?？吭诰G得滴翠的葉子上，輕輕吟唱：
或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因為害怕那炫目的日光，會灼傷一切；
那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗。
蝶兒翩翩起舞，繞過玻璃窗，飛走了。
植株被冷落的時日凍結(jié)了的靈魂忽而蘇醒過來，抖落了一身塵灰，開始努力地拔節(jié)生長。
主人整天忙碌，為了一種叫做“生活”的東西。
一個月滿的夜，四周很靜。
花朵正在綻放——綠葉襯著純白的顏色，很美。月光下的植株閉著眼睛，微微顫栗。
全世界的人都睡了，尋夢去了。沒有誰知道，這一刻的植株，在這晚的這一瞬間，綻放出了它一生的美麗。
第二天，陽光斜灑窗臺，霜露凝在開敗的花瓣上。
那花瓣，凝著霜，凝著露，凝著淚。
沒有誰知道，這一棵植株，在昨晚的一瞬間綻放出了，它一生的美麗。
主人依舊忙碌，樹葉開始凋頹。有蝶飛過窗臺，在這里最后一次停留。微寒的風里枯葉在旋轉(zhuǎn)，它聽見有什么在輕輕吟唱：
或許我只是一株適宜在黑暗中生長的植物，不敢睜開眼睛，因為害怕那炫目的日光，會灼傷一切；
那就讓我靜靜地，靜靜地，在黑暗中綻放自己的美麗……
這篇散文通過敘述一株植物的靜靜地開花與掉落表達作者對生命的綻放的贊美。即使沒有人欣賞，也要盡力綻放出自己的美麗，這是一種實現(xiàn)自己價值的人生態(tài)度。文章以花自喻，意蘊更加豐富。
綻放作文【篇2】
千尺高的的斷崖上，雜草叢生，人跡罕至。它，堅強地探出稚嫩的身軀。它知道，自己是一株花，可周圍的雜草卻不以為然，它們還嘲諷它說：“明明就是一棵草，干嘛說自己是株花呀，真是天方夜譚！”它不理會它們，努力吸收陽光與水分！
過路的蜂蝶，看它這般努力，也都對它說：“你省省力氣吧！你是開不出花兒來的。即使你真的開花了，也沒有任何人來欣賞你的。你就在這兒安心當棵草，有什么不好呢？“”不！我要開花！花的使命就是綻放！”“唉！”蜂蝶都無奈地飛走了。
那天，風兒告訴它，在斷崖上開花幾乎不可能，即使再努力，也沒什么好下場。不是油盡燈枯而死，便是白費力氣一場，這又是何苦呢？良久，它才開口：“我可是花兒呀！花的使命就是綻放，不是嗎？”“愚蠢至極的一棵草！”風兒呼嘯而去。
它努力著，把根基打得無比牢固，正如它那要開花的決心。它迎接暴雨的洗禮，狂風的入侵，它忍受冰雪的覆蓋，但它不會放棄。
皇天不負有心人，在一個雨后清晨，它綻放了。白中透粉的花瓣，散發(fā)出陣陣迷人的芳香，在綠葉的襯托下，更是無比嬌艷。那花瓣上晶瑩透亮的水珠，如同珍珠閃爍著光華。與其說那是露珠，不如說那是它喜悅的淚！沒有任何東西再敢諷笑它了。它始終記著一句話：無論旁人如何談?wù)撟约海u判自己，那都是別人的事。自己只用記住自己的使命，花的使命——綻放！
綻放作文【篇3】
秋日的一個夜晚，略微有點兒冷。窗外的冷風呼嘯著從縫隙中擠入屋子，鉆進被中。一絲寒意悄然穿過身體。
第二天早晨，我睜開惺松的睡眼，頓感全身無力，不想起床。糟糕，昨晚著涼了！
好不容易起了床，走在校中，整個人輕飄飄的好像踩在棉花上。連平時最喜歡的體育課也沒精打彩，冷極了，不時還會打一個冷戰(zhàn)，牙齒咯咯做響。
“鄭屹，你看起來很冷，怎么啦？不舒服嗎？”我轉(zhuǎn)頭一看，只見同學徐瑞毅雖一臉的關(guān)切神色，但話中還是脫不了一貫的幽默感。
“我的風衣借給你穿吧！”一聽這話，我登時呆住了。他可是溫老師眼中的淘氣包，上課下課都在玩笑嬉戲的淘氣包！
我接過風衣，不禁感動了，只見風衣還是嶄新的，猶如秋天里的楓葉般黃澄澄的，表面還略微散發(fā)著金光。
我迅速穿上，感覺好暖好暖。風衣捂熱了我的身體，也捂熱了我的心。同學帶給我的溫暖，猶如一片春陽，化開冬日的冰雪；猶如一泓清泉，滋潤我干涸的心田。
我整日忙于學習，極少考慮到在繁忙的空隙，于細微之處給他人一些關(guān)懷、一點溫暖。平時什么也沒有付出的我，卻在需要的時候得到了一份珍貴的友誼饋贈。
溫暖與幸福，其實在一舉手一投足之間便可傳遞。同學的一件衣服，一句關(guān)心的話語，讓我在寒冷的秋日無比溫暖。
此時，我仿佛聽到了花開的聲音。友誼和幸福之花在心底無聲無息地綻放了。
綻放作文【篇4】
默默地努力，只為那一瞬間最美的綻放。題記最喜歡那萬物復(fù)蘇的春天，沉睡在冬天的一切都在春天的溫暖中蘇醒過來，歸來的燕兒用春天的調(diào)子將喜訊傳遍每一個角落，嫩綠的小草試探地伸出頭來張望，新生的小葉也竄上了枝頭，和煦的春風撫弄著剛醒來的萬物，少不了的，是那綻放在大好春光的花兒。
花兒是天生的舞蹈家，它的千姿百態(tài)，唯那綻放的最美。沒有那含苞欲放的羞澀，也沒有開盡的遺憾，竭盡那儲存了一年的美和香氣，綻放出最美的自己，毫無保留，來迎接如此美好的春天。嫩綠的葉子在旁襯托著，有時花瓣上還捧上一兩滴晶瑩剔透的小露珠，更是美不勝收。
“曇花展妍酬知己，欲訴花魂終無語?！惫湃硕噘澝罆一ǖ木`放，只為它月下那短暫的一現(xiàn)，成為一瞬間的永恒。還有比曇花一現(xiàn)更為珍貴的嗎?
而是有這么一種神奇的小花，它的綻放如鳳毛麟角般珍貴。
它在綻放之前，只是一株毫不起眼的小草，如此平凡，如此普通。但某一天，它突然綻放，小巧的樣子，卻無比絢麗。它只有四片小小的花瓣，蓮葉的樣子，但每一瓣都不同顏色，紅的一瓣，黃的一瓣，藍的一瓣，白的一瓣，四種顏色，結(jié)合成如此美妙的一朵。
它的家鄉(xiāng)不是那水草豐茂的綠地，而是那遙遠的非洲，那渺無人煙、寸草難生的沙漠。在沙漠，水是生命唯一的依靠，那里的植物大多長著龐大的根系。它卻只有唯一的一條主根，憑借著運氣和頑強，鉆向地底的水源，一點一點地收集著養(yǎng)分。
它開花僅兩天，48個小時，之后就走向生命的盡頭，尋找水源的過程卻需要五年，甚至更長的時間。中間的苦難、艱辛，憑著一條主根的力量，一步一步地跨過。沙漠上沒有更多的植被，毒辣的陽光直射這默默無聞的小花，折磨它，耗盡它的毅力，它只稍微仰起頭，回了輕輕一笑。
它若生長在水草豐茂的地方，將會保持一輩子的美麗，可是，它偏偏扎根在缺水的沙漠之中。只燦爛一回，足夠了吧。
許是只能燦爛這么一回，才要毫無保留，把五年來的辛苦竭盡在僅僅兩天的綻放之中。就這么走向生命的盡頭也無妨，畢竟曾經(jīng)燦爛過。
它象征著和平，象征著圣潔，它是一個奇跡。
它有一個可愛又不平凡的名字，叫依米花，意味著頑強，神圣。
甚是不解，依米花為何如此奮不顧身，死守著這片死氣沉沉的沙漠?
許是為了等待那個和它有著一樣信念的人，把最美的自己獻給他，給予他鼓勵吧。
沙漠上，一株小草眺望著遠處向他走來的人，它鼓足了儲存了五年的養(yǎng)分，露出了小小的花苞，接著，花瓣慢慢地舒展開來，一片，又一片。那個人終于發(fā)現(xiàn)了沙漠上那朵綻放著美麗的毫不起眼的小花，先是驚奇，然后笑得和陽光一般燦爛。他停在依米花的跟前，蹲下去摘小花，插在水壺的壺嘴上，承載著同樣的信念，走向沙漠的盡頭。
綻放作文【篇5】
每天早上，當我睜開雙眼，就能看到臥室外小花園里的藍雪花在微風中輕輕地搖擺。那一簇簇藍色的小花，就像風中的精靈，是那樣的快樂，嫩綠的枝葉像揮動的小手，仿佛在對我說：小主人，快起床了！這時，我就會起身穿好衣服，走到它們面前，仔細的觀察起來。
藍雪花的顏色非常明媚，淺淺的藍，給人非常清爽的感覺。藍雪花的枝條像藤本植物一樣長長的，可以沿著支架向上攀爬。藍哥哥的花蕊有五個花柱，帶有花粉，藍妹妹的花蕊像一個小爪子，只有一個花柱。雖然雌雄有別，但它們都有五個柔嫩的花瓣，讓我總是忍不住用手去撫摸。藍雪花既沒有玫瑰的艷麗，也沒有茉莉的芬芳，但我卻偏偏喜歡那一抹清爽的藍。
有一段時間我特別忙碌，大約半個月沒有給花澆水。直到某個清晨，我吃驚地發(fā)現(xiàn)小花園里雜草叢生，藍雪花的花蕊發(fā)黑，花瓣全掉光了，枝葉也枯萎變黃，由于長時間沒有修理，枝條顯得凌亂不堪，花盆里的土也干得發(fā)白。呼呼我似乎聽到了它緩慢而低沉的呼吸聲，像是無聲地乞求：好渴啊，快澆點水吧！我趕緊牽起水管，給它們里里外外澆了個透。我又找出花肥，撒在花叢里，順手拔掉了那些悄悄生長起來的野草，還叫上媽媽一起給它們修了枝葉。
經(jīng)過一番救治，本已奄奄一息的藍雪花好似精神了一點兒。過了幾天，新的綠葉又出現(xiàn)在枝條上，它們的根緊緊地咬著地面，仿佛劫后重生，竟變得更加強壯了。它頑強的生命力深深地打動了我，我想，當我遇到困難時，也不應(yīng)該輕易退縮，要有堅忍不拔的精神，生命才會綻放出最美的姿態(tài)。
如今我的藍雪花越長越長，有的已經(jīng)把小腦袋伸到欄桿外去了。它們在陽光下一朵接著一朵綻放，向每一個路過的行人傳遞著一份清涼。
綻放作文【篇6】
海洋因為魚兒的綻放，而變得更加浩瀚；天空因為鳥兒的綻放，而變得更加廣闊；大地因為花兒的綻放，而變得更加美麗；我們則因為生命的綻放，而活得更加精彩。
也許我們并沒有很多錢來為國家或社會做多大的貢獻，但我們可以憑著自己的一技之長來綻放自己，用行動來證明自己。
中國近代力學之父，著名的科學家、教育家錢偉長，抗戰(zhàn)結(jié)束后，堅持回到祖國，在艱苦的條件下，拒絕美國科學界的誘惑，忠于祖國，堅持實現(xiàn)“科學救國”的抱負。他曾經(jīng)說過：“我沒有專業(yè)，國家需要我就是我的專業(yè)，我從不考慮個人的得與失，祖國和人民的憂就是我的憂，祖國和人民的樂就是我的樂?！彼昧嗄甑膱髧吩忈屃俗约阂宦穲猿值膶I(yè)：愛國。
從義理到物理，從固體到流體，順逆交替，委曲不屈，榮辱數(shù)變，老而彌堅，這就是他人生的完美力學，無名無利無悔，有情有義有祖國。錢偉長在他的風雨人生中，用他的智慧和毅力為祖國為人民綻放出一朵朵絢麗的花朵，他的生命如同那花滿枝頭的大樹，偉岸而又燦爛！
也許我們并沒有很高的學歷，但只要我們有堅定的目標和堅強的意志，那么我們同樣也能夠擁有綻放的光彩。
三棲尖兵何祥美，他在入伍時，只是一個初中文化水平的農(nóng)村青年。然而他憑著堅強的意志，以及給自己定制的一個又一個目標，從一個農(nóng)家子弟變成了具備特種爆破、深海潛水、傘機降落等30多種作戰(zhàn)本領(lǐng)的軍事尖子，從普通一兵到“全軍愛軍精武標兵”，用不到五年的時間，他已經(jīng)讓自己在為一名具備“三棲”作戰(zhàn)能力的全能戰(zhàn)士。
百折不撓，百煉成鋼，能上九天，能下五洋。百戰(zhàn)百勝，他是兵中之王！憨厚的臉膛、挺拔的身軀，永遠不屈的斗志，何祥美在平凡的人生中綻放出異樣的光采！
古今中外，這樣的事例不勝枚舉。
雙耳失聰?shù)呢惗喾乙闳挥眯娜ヱ雎犆烂畹穆曇?，才使《第九交響曲》流傳至今；身體殘疾的霍金毅然用靈活的大腦探討宇宙真理，才發(fā)現(xiàn)黑洞理論；雙目失明的楊光毅然走向星光大道的舞臺來表現(xiàn)自己，收獲人生的喜悅。難道說他們不都是用不一樣的方式來綻放自己一樣絢麗的風采嗎？
綻放讓我們擁有自信，讓我們認識到自己的潛力，生活也因我們的綻放而精彩！讓我們努力拼搏，勇敢奮斗，在人生的每一個階段，綻放出生命的精彩吧！
綻放作文【篇7】
無數(shù)朵花兒選擇在春天綻放?；▋夯ㄙM一生的時間只為一次綻放，盡管知道綻放后等待著他的只有凋零，可花兒還是義無反顧——
花兒用實際行動向我們?nèi)菆?zhí)著。追夢，哪怕一生只有一回也無悔。我們的人生應(yīng)該像花兒一樣執(zhí)著，只要心中有個目標，就不會害怕前路的孤獨，不會畏懼面前的凄風冷雨，不會在乎艱難險阻——既然目標是地平線，那么注定了留給世界的只能是背影，但是我無悔！
生命只為那一次綻放。煙火無悔地說：“我曾經(jīng)有過無比的炫麗，我的生命因為那一次綻放而有意義?！辈屎珧湴恋卣f：“我的生命雖然短暫，但是在我的有生之年我的美麗無人能及?！鄙囊饬x不在于長度而在于高度。如果生命之花可以盡情的綻放，哪怕只有一次，也會成為永恒。
“落紅不是無情物，化作春泥更護花”這是花兒的奉獻。支援西部，有多少人把自己的青春甚至一生都奉獻給了西部，奉獻給了祖國，可是從來沒有聽過他們抱怨過一句，溺水三千，他們只取一瓢飲——奉獻是感恩更深層的表現(xiàn)，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)身邊有太多值得我們感恩的事物。感恩陽光，給我們溫暖；感恩父母，給我們生命與關(guān)愛；感恩師長，給我們知識與真理；感恩朋友，給我們歡樂與友誼——花兒綻放的背后是汗水書寫的奮斗，是灑滿血淚的足跡。綻放需要付出代價就像成功需要誓言但更需要腳踏實地的進取。
生命之花需要我們用執(zhí)著、堅韌和頑強的品質(zhì)去澆灌，需要我們用奉獻和感恩之心去供養(yǎng)，需要我們用專注和愛心去守護。我們要堅信努力不會白費，自己的生命之花不一定是花期最長的，但一定是綻放的最得最奪目的一朵。
綻放吧，生命！
形（結(jié)構(gòu)）散神（中心）也散
綻放作文【篇8】
每個人都有自己的夢想，夢想是我們成長過程中最要好的朋友，它陪伴著我們一天天長大。
夢想是什么?在鄧亞萍眼里，夢想是堅持心中永不服輸?shù)男拍睿灰憧吓?，就一定能成?在“雜交水稻之父”袁隆平眼里，夢想是“雜交水稻的莖桿像高粱一樣高，穗子像掃帚一樣大，稻谷像葡萄一樣結(jié)得一串串”，夢想就是不停地突破和探索，是豐富的想象和大膽的'創(chuàng)造。
這是一個綻放夢想的時代，每個人都是夢想家。
我的夢想是當一名老師。在我心中，老師是一片綠葉，襯托出我們這一朵朵嬌嫩的花朵;老師是一根蠟燭，燃燒自己照亮別人;老師是辛勤的園丁，哺育著祖國的花朵;老師是一枝粉筆，犧牲自己，留下知識...... 我的外婆就是一名中學語文老師,從我懂事以來,我看到了她辛勤地培育著祖國的花朵,輸送了一批又一批莘莘學子,真可謂桃李滿天下。如今她的學生中有的是博士，有的是研究生，都在各自的工作崗位上發(fā)揮著光和熱。因此我也渴望自己長大后也能成為一名老師。如果我是一名老師，我會帶領(lǐng)同學們走向知識的海洋，探索人生的真諦，用豐富的知識開啟孩子們的心靈，讓他們在知識的海洋里暢游。
我的夢想還有許多，我想當一名醫(yī)術(shù)精湛的白衣天使，為病人消除疾病，讓他們能免受病痛的折磨，恢復(fù)健康的身體，盡情地享受這美好的生活。我想當一名小提琴家，用我手中的小提琴奏出美妙的樂章，編織一條友誼的彩帶，傳送到世界各地，讓全人類都能感受到音樂的魅力，和平相處。 ……
綻放作文【篇9】
青春，如海鷗逐浪，如喬木靜立。青春的路上，我們都會恣意地奔跑，也會華麗地摔跤，比起那些未知的風浪，我們也許更應(yīng)該感謝那段逆風的時光，讓我們在無數(shù)次的跌倒后綻放。
臨近期中考試，我信誓旦旦地向爸爸保證沒有問題，轉(zhuǎn)身便拿起手機打起游戲來。我一直覺得我不用付出努力便可以得到回報，所以臨近考試，大家專心復(fù)習時，我卻在玩?zhèn)€不停。
可是成績下來，卻讓我遭到嚴重打擊?；氐郊遥也桓野殉煽兏嬖V我爸爸?？粗蛔赖拿牢恫穗龋覅s一點兒口味也沒有，隨便吃了幾口便回到臥室?？粗柵_上那一盆君子蘭，葉片已發(fā)黃，使我更加惆悵。這時爸爸進來了，小心翼翼地對我說：怎么啦？考試沒考好？我沮喪地點了點頭?？砂职謪s大笑起來：這算什么事，一次考試而已，這次沒考好，下次爭取考好。你只要努力學習，就一定能取得好成績！我恍然大悟，哦，原來是我不夠努力，所以這次考試才沒考好，我也像那盆君子蘭一樣在原來可以努力的年紀，卻做了不夠努力的事。
我仿佛看見那盆君子蘭也開出了玫紅色的花，在陽光下熠熠生輝。我相信，只要它不放棄，努力吸收陽光，汲取營養(yǎng)，在不久的將來，一定能綻放出絢麗的花朵！
綻放作文【篇10】
我想：每當提到“理想”這個老話題時，人們的回答總是一致的。像我們這個年齡的人，大概都會這樣回答：“我的理想就是將來高考考出好成績，上北大、上清華。”而在大學生的眼里卻是這樣的：“我希望畢業(yè)后找到一份好的工作，等有錢了就買房、買車。”經(jīng)過歲月的流逝，人們的理想也就簡單化了，年過六旬的'老人都會說：“我的理想就是將來可以安享晚年、兒孫滿堂。”
有一次，我與我?guī)讉€同年級的校友談起自己的理想時，他們每一個人的想法都讓我大吃一驚。
有一個女孩說，她的理想是當一名旅行家。她希望在高中畢業(yè)后能考到一張導(dǎo)游證?；ㄒ话霑r間在學習上而另一半時間自然就是去周游世界。在周游世界的同時她要認識各種各樣的朋友，嘗試各種各樣的食品。我希望她的夢想能夠?qū)崿F(xiàn)。
一個男孩告訴我，他的理想是當一名獸醫(yī)，能進入一家獸醫(yī)專科學院學習。畢業(yè)后，前往大西北，醫(yī)治那些受傷的動物。白天在大草原上與動物們嬉戲；夜晚與狼群們一起仰望星空、引頸長吼。
當他們問起我的理想時，我自豪地告訴他們：我要當穿越時空的冒險家，打開時空的大門。我來到秦朝，了解秦始皇焚書坑儒的原因；又在漢武帝的年代里停下來，尋找那通往西域的絲綢之路。然而，唐朝又吸引了我的眼球，我想看看當年的武則天是多么的美麗、多么的有魅力。
歷史上對中國的發(fā)展有深遠影響的千古一帝——秦始皇。他希望由自己的子孫世代繼承，稱二世、三世皇帝，妄想千秋萬代永遠傳下去。雖然，秦朝在秦二世之后就滅亡了。但是他畢竟做過這樣一個輝煌的夢。
是的，沒有夢想的童年算不上真正的童年，沒有夢想的人生是不值得過的人生。而夢想是需要勇氣來支持的。我們要有夢想的勇氣，讓我們的夢想展翅高飛。
綻放作文【篇11】
花兒會綻放，向著太陽露出笑臉；鳥兒會綻放，變成雄鷹翱翔天空；魚兒會綻放，奔赴大?？鞓窌秤巍Ｉ矔`放，無論何時何處。
學校的籃球比賽，我參加的隊伍又輸了，我垂頭喪氣地回到了家。天空是那么陰暗，好像一塊黑布蓋住了整個世界，沒有一絲潔白。作業(yè)飛快地寫完，我獨自坐在桌邊，一聲不響，像一朵被寒霜打蔫的花朵。
砰！砰！砰！一陣聲音從客廳傳來，我知道，爸爸又要和我一起去打籃球了。我拿起我的籃球，和爸爸來到籃球場。
接連無精打采地投了幾球，我一球也沒中。那籃球像在玻璃窗上亂撞的蒼蠅，我失去了打籃球的信心，在我眼中，現(xiàn)在的籃球不過是一大塊黑炭，一摸，手就會變黑。我坐在籃球場旁邊，呆呆地望著前方。
爸爸走過來，摸摸我的頭，要和我打比賽，一副不達目的誓不罷休的表情，我只好與他一起打。今天，我突然發(fā)現(xiàn)爸爸好像變?nèi)趿?，怎么也打不過我。以前和爸爸打籃球，他總能像一堵圍墻一樣擋住我的去路，總能一伸手就伶伶俐俐地從我手中把球搶走，總能瀟灑從容地在我的身前繞到身后，總能將球高高舉過頭頂，頭腕一抖，籃球在空中畫出一道彩虹，小鳥歸巢一般鉆入籃網(wǎng)，留下籃網(wǎng)驚恐地抖動。
現(xiàn)在呢，爸爸的步伐明顯跟不上我的節(jié)奏，踉踉蹌蹌地，似醉酒一般，我在學校學到的運球過人技術(shù)、三步上欄方法，均能流暢地完成，行云流水一般。我的信心逐漸增加，只是隨便一投，就可以進球。好幾次，我感覺自己喬丹附體，科比上身。我感覺心中有一朵花，漸漸昂起了頭，開始綻放。
打完球后，爸爸告訴我：你要在球場上綻放自我，首先要自信，你連自己都不相信了，誰還會相信你！我若有所悟。
再一次站在學校的球場上，微風拂面，太陽炙烤著大地，激起了我對籃球的喜愛。努力拼搏，轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，一聲哨響，比賽結(jié)束，我終于成功了！我在球場上綻放了自己，更綻放了生命！
我和同學們歡呼雀躍，歡笑聲震得周圍大樹的葉子簌簌作響。一陣清風吹來，散去了我們身上的燥熱，我全身清涼，無比舒服。突然，我記起了那次和爸爸打籃球的經(jīng)歷，我瞬間明白了，爸爸故意輸給我的，只是為了給我建立成長的信心！我的爸爸！
時光如箭飛逝，轉(zhuǎn)眼間，我就已經(jīng)十二歲了，可爸爸的話，我仍珍藏在心中。我想，在任何地點，在任何時間，我都要傲然綻放！
綻放作文【篇12】
喧鬧的打鬧聲和催作業(yè)的呼喊聲在我耳邊嗡嗡作響，窗戶反射的光芒刺激著我的眼睛，我轉(zhuǎn)過頭趴在桌上，顯得那樣的格格不入……
“哎，你咋了？出去走走，這里面好悶??！”熟悉的聲音在耳畔響起，抬起眼看向聲源處：是她啊。
“沒事，有點困，走吧?！蔽艺酒鹕恚@過她向外走去，她攬住我的肩，與我談起了家常。她是個很樂觀的人，跟誰都能聊得來，有很多朋友，可在這所學校，我是她第一個認識的同學兼同桌。自從三年級跟“好朋友”不再來往開始，就沒在遇到過跟我談天說地的人，對于父母，老師的問候，基本不怎么回答，以至于在班上我就是個小透明。
上課鈴響了，回到位子上，拿出課本，聽著聽不懂的知識，盡管有努力去學，努力去記，可就是學不會，如一個學習說話的動物，坐在位子上發(fā)呆。她跟我一樣，學習對她來說太難了，她還是對畫畫感興趣。簡單的畫了一張網(wǎng)格，遞給我，用眼神示意了我，開始度過這枯燥無味的課堂……
天氣開始變得陰暗，沉甸甸的壓的我喘不過氣，窗外掛起了大風，班上的男同學開始起哄，女同學的頭發(fā)也被風吹得散亂。我有點反感，原有的興致沒有了。這時一個陰陽怪氣的聲音響起，令人厭煩和不安。
“呦，你還有這興致呢，上著課還玩，別成績不好拖累了我們班?！痹捯魟偮洌鸵鹆怂龓讉€小姐妹的嘲笑，這個女生心眼很小，就因為上次我沒幫她丟垃圾，引起了她的不滿；我想反嘴，但是內(nèi)心的膽怯壓著我，張了張嘴，沒有說話。
“你也不怎么樣吧？你的成績都還沒她好，就說這樣的話，臉不紅？”也許是對那個女生的不滿，也許是對我的忍氣吞聲感到不值，她應(yīng)聲回懟了那個女生，我心里很解氣，那個女生冷哼了一聲，罵罵咧咧得走開了。
我與她相視一笑，她說以后遇到這種事就告訴她，作為朋友！這一刻，我似乎打敗了膽怯，笑的很開心。
烏云散去了，一抹陽光照在我的臉上，很暖。
綻放的作文17篇
作文是一種以文字表達和傳遞作者心聲的交流方式，而寫作則是一種表達我們情感的方式。下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“綻放的作文”文章。閱讀是一種令人愉悅的體驗，希望我們的閱讀之旅能夠持續(xù)下去！
綻放的作文【篇1】
天色陰沉，天空好像快要托不住那厚重的云層，寒風猶如利刃般割著我的皮膚。我的心情也猶如天色一樣凝重，一次又一次的考試失利，讓我感到煩惱和痛苦。
天色好像徐徐地在變化，煩悶在無聲地消解，雨輕輕地灑落，像絹絲一般，又輕又細，只覺得像是一種濕淋淋的煙霧，沒有外形，也沒有聲響，柔柔地潤澤津潤著大地，也浸透著人心。雨瀟瀟地下著，樹木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩，雨水順著樹尖滴下來，變成了一串串水靈靈的音符。地面也潮濕了許多，披發(fā)發(fā)出一種沁人肺腑的芬芳氣味。
我漫無目的地行走，借助著雨來滌清淤積在心中的愁緒，內(nèi)心的苦悶在這絲絲輕柔的細雨中融化，不知道什么時候走進了附近的公園里，以前黑黝黝的土地上鉆出了幾朵小花，嫩嫩的，軟軟的，有點弱不禁風的樣子，但它依然頑強地在風雨中搖曳，試圖站得更穩(wěn)，挺得更牢。盡管只有那么幾朵，但它們努力地綻放著。雨水浸濕了土壤，讓預(yù)備破土而出的小草也早早地探出了腦袋。
雨下的大了些。雨滴變得越來越有氣力，它像軍人那般勇敢，面對堅硬的石頭，毫無懼色，一往無前，一個炸開了水花，另一個頂上去，前赴后繼、鍥而不舍，猶如一個個戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕。
有意無意之間，為生命的誕生，化作養(yǎng)分，助力新生的花草茁壯成長。點點雨滴仿佛變成了一個個花苞，當它綻放的那一瞬間，便是自己生命消逝的一刻……一朵朵水花，用自己的生命演繹著最錦繡的綻放。
看著這一幕幕場景，我不由得反思。豈非幾回測試不順就對自己失去決心信念？失敗并不可怕，可怕的是一個人喪失了目標與奮斗，喪失了對理想的向往和追求。雨滴，奮勇直前，不折不撓，續(xù)而不中斷、碰撞激動慷慨，我怎能碰到一點阻力就畏難困惑？
就像海倫凱勒說過的：“自信是命運的主宰”。像雨中的小花，像天然界的雨花一樣綻放吧！要開得熾熱，開得旺盛。生命本身賦予了我們太多的意義，熾烈的生命需要噴發(fā)，青春的激情需要綻放。
綻放的作文【篇2】
溫熱、鳥鳴、綠色這是她對這個世界的第一印象。
她被包在一塊小小的屬于她的天地，她覺得自己的手腳都被束縛住了，沒法伸腿沒法伸懶腰。一片綠色之中，她看不到陽光，卻可以感受到陽光的存在，就像是一個小小的軟糯糯的溫熱動物在她的背上蹭啊蹭，心里有一種很奇妙的感覺。
有一天一只蝴蝶飛到她的身邊，蝴蝶問她：你現(xiàn)在在哪兒呢，我怎么看不到你?。克谀莻€空間已有很長的時間了，一直想要自由，想要變得灑脫，所以不禁悲從中來，聲音悶悶地說：我在這呢。蝴蝶已經(jīng)站在她的背上了，但蝴蝶輕的仿佛沒有重量，所以她只是覺得癢癢的，并不反感。
哈！你原來就在這下面。蝴蝶高興地撲了撲翅膀。
是的，我想要出去，你能告訴我怎么出去嗎？她問道。
而蝴蝶只是笑了笑，說：你經(jīng)歷的事還少著呢，外面的世界很精彩卻很危險，你長大了自然就會出來了。
可是這里真的很無聊，這個東西一直把我困在這里，讓我覺得好難受，我想要自由，你明白這種感覺嗎？她很認真地問蝴蝶。
蝴蝶發(fā)了一會兒呆，想起自己曾經(jīng)還只是毛毛蟲的時候，覺得綻放需花兒自己體會，便笑著搖了搖頭，一言不發(fā)的振翅飛走了。
自從蝴蝶飛走后，她經(jīng)歷了很多事情，有一次狂風暴雨將她的世界打得搖搖欲墜，她在里面雖沒有受傷害，可是她能感受到將她困住的這個世界的疼痛，壓力與害怕。
外面的世界真是可怕。那是她第一次真實的認識到外面的世界的一部分。
那次暴風雨后，她仍想著出去，她想要完成自己的綻放，而不是待在這個狹小的空間里，她越是這樣想，內(nèi)心的堅定就越強大，她努力的每天讓自己曬到最溫和最飽滿的陽光，努力的伸直腿腳，努力的亂搖亂擺使自己吸收到充足的雨露。
終于有一天，她綻放了。
她帶著一身隱隱約約的香味，有著粉嫩粉嫩的花瓣，臉頰紅的像是抹了胭脂，隨便一個眼波流轉(zhuǎn)，都堪稱驚艷，如年華正好的少女。
她看到一個嫩綠色與藍白色相間的世界，所有小動物都圍在她身旁，嘰嘰喳喳的說她是樹上開得最漂亮的一朵花，她不在乎好不好看，她在乎的是最初想要得到的自由，于是她還在努力，讓自己能夠飛翔，可是所有人都知道，自由背后是死亡，是落花，是結(jié)束。
后來她夢想成真，她真的隨著風兒飛起來了，自己輕飄飄的如同一支羽毛。
她恍惚地看見蝴蝶在她身旁飛著，她覺得她飛起來才是這一生中最好看的時候，她自由了。
那天的陽光薄脆熱烈，花兒終于成為她喜歡的樣子，她的花魂暗香殘留，絲絲縷縷在那片土地上縈繞，花兒落地的那片泥土香氣蔓延。
好在日影慢慢，她永不蒼老。
綻放的作文【篇3】
萌芽
小時候，在電視里看見林丹比賽的視頻，我便激動不已，不是大喊林丹加油，就是猛烈地拍手。林丹是我兒時的偶像，他技術(shù)精湛、充滿自信的在賽場上發(fā)光的樣子，是最讓我崇拜的。因為崇拜林丹，我便對羽毛球產(chǎn)生了濃厚的興趣。起初，我是在家里自己學，找來隔壁的小姐妹練手；后來媽媽給我報了羽毛球班，一顆希望的小種子就在心里萌芽了。
長葉
因為是基礎(chǔ)班，所以一開始蠻順手的。教練一個勁地夸我聰明好學球感好。我心里一陣暗喜，表面上還是佯裝低調(diào)：呃，我嘛，球技就一般般吧。我剛?cè)ビ鹈虬嗑毩暤臅r候，正值跳繩周這一周每天的體能訓(xùn)練都是跳繩。正好我跳得挺好的，一口氣可以跳出180多個，我又被老師夸成了一朵花。這時的我，植根沃土，身披陽光，葉子慢慢長得又肥又大
風吹
天有不測風云，一天我在練習接球跨步時，一個趔趄，腳被扭傷了，教練冷靜地告知我要暫時休養(yǎng)一段時間，我便可憐兮兮地被媽媽帶了回去。餅干、薯片之類的零食瘋狂地包圍了我，原本瘦瘦的我不知不覺肥胖起來，白胖子代替了竹竿子。而羽毛球運動員是不能發(fā)胖的。我真是愁死了，難道這狂風要把我的花枝摧折了嗎是？
雨打
終于，我最不喜歡的跑步周來臨了。而不幸中的不幸，就是我要參加最弱的沖刺跑，我被分在了B隊。在排隊時，只聽得兩個不和諧的十分刺耳：
你看那個胖子，肯定跑不起來，我們A隊贏定了！
就是就是，你看她那一身肉，簡直是負重跑，哈哈
我聞言自卑地低下了頭。仿佛是一枝被急雨打斷了的細莖。
綻放
我的心里像有幾百只小鹿在亂撞著，額頭冒出陣陣冷汗，看著越來越短的隊伍，我捏緊了拳頭，目光變得堅定。預(yù)備，跑！隨著教練的號令，我和A隊的一位同學同時離開了起跑線。一開始，我落后，可等那位同學放松后，我便用全身力氣奮起直追，終于追上了他。跑著，跑著，我腦海中突然浮現(xiàn)出林丹捧著獎杯的笑容，還有媽媽鼓勵我的大拇指，我甩開雙手和雙腿奔了起來，越過了終點線。教練那黝黑的臉上透露出驚喜：OK，你比他快了2秒耶！加油！你可以入選校隊了。
頓時，我舒了一口氣，嘴角揚了起來。我昂著頭走回了起點，那兩個嘲笑我的同學面有慚色。云開霧散，太陽灑下柔和的光，照得操場邊的花兒更加鮮艷，散發(fā)出陣陣芳香。
其實，每個人都是一朵花。只要你自信，只要你努力，你終究會綻放出自己的光彩！
曉風老師推薦評語：懷著一種感動的心讀完李好同學的這篇習作，眼前是她揮動球拍練球的英姿，耳旁是她在跑道上沖刺的吶喊，鼻尖是一朵朵花兒的芳香，心頭是一陣陣喜悅李好的寫作能力大大地提高了。
盡管沒有新穎的取材，盡管沒有高遠的立意，但是在司空見慣的體育訓(xùn)練中寫出自己的成長，成功的秘訣便在于真誠。真誠的情感六一于字里行間，譜寫自己成長的主旋律，也就讓讀者有了強烈的代入感和共鳴。而且，人與花兒兩條線索不動聲色地平行展開，最后在高潮處水乳交融，也是一種寫作功力的展示。
綻放的作文【篇4】
雨，濺落在窗框上，發(fā)出清脆的叮咚聲。她伏在桌上小聲哽咽，淚又滑落到嘴角，她不動聲色地拂去。抬頭，天邊的滾滾黑云有著墨汁般令人憂傷的顏色。桌邊，紙上水彩筆畫的五色小花綻放出令人驚異的色彩，可這雨，什么時候停呢？
上周五的語文課，老師拿著教本，滿面春風地走進教室，告訴我們學校要舉行演講大賽的好消息，但參賽名額每班只限一人。她語文成績一直是中等偏上，如果可以，她也想去試試，只是……她想著，望著一旁兩眼放光的麗麗。麗麗學習成績優(yōu)秀，長得漂亮，聲音甜美，老師一定會選她去吧！不像自己……桌下，她用力地扯了扯衣角。果不其然，麗麗當選了，她望著老師看向麗麗的飽含鼓勵和期待的眼神，心里一陣刺痛。
將自己從回憶中拔了出來，她眨著紅通通的眼睛，看向一旁，麗麗生病了幾天沒來上學，演講比賽的位置沒有人接任。老師一定很著急吧！她想著，內(nèi)心深處突然傳來一個聲音：去找老師接替她吧！你不一直都很想去參加嗎？她聽到這個聲音像打了個激靈，莫名的站起了身。是?。∥页煽儾话渭獾液芘?，我長得不漂亮但也清秀，我聲音不好聽但也洪亮，有什么好自卑的呢？她想到這里，已經(jīng)站到了辦公室門口。下定決心似的，她敲開了門。老師正批改作業(yè)，“老師，我可以代替麗麗參加演講比賽嗎？”日思夜想的話說出口，只有堅定。老師驚訝地看著她，但只有一會兒，便微笑著點頭，眼里，是同樣的期待……她踏著大步走出辦公室，才發(fā)現(xiàn)，雨，已經(jīng)停了。
燈光、講臺……這一切今天都是屬于她的。她站定了步子，微笑的看著臺下1000多名師生，聲情并茂地朗誦著。
“在遙遠的非洲大沙漠里生長著一種不知名的小花，它們形似小草，微不足道，很多旅人看到它們，都以為它們會在這烈日的蒸烤下死去……”她頓了頓，一滴清淚落在了演講稿上面，“但它們不被困境嚇倒，它們用盡一生的時間，在干枯的茫茫大漠中尋找水源，吸取營養(yǎng)，終于開出了世上最美的花——擁有五彩花瓣的花。那絢目的色彩，似要奪走這世間所有的美麗……它的名字叫，依米花?！痹捯魟偮?，臺下就傳出陣陣雷鳴般的掌聲。她笑了，宛如美麗的花。
這次演講比賽，她獲得全校第一名。
坐在窗邊，她拿著畫筆細細地畫著這五彩繽紛的小花。她抬頭再望窗外，天邊不知何時揚起了一道絢麗的彩虹，如她向上彎起的嘴角?；ㄒ旬嫼?，她拿起彩筆題字：世有一小花，一生一開花?；ㄩ_歷磨難，只為美顏綻。
綻放的作文【篇5】
我一直等待著，一個多愁善感的、浪漫詩意的、感傷卻又快樂季節(jié)，那是一個屬于風的季節(jié)。每到風的季節(jié)，櫻花樹上的櫻花便紛紛離開枝頭，被風吹散在天空中。交織著，揮灑著，就像細膩而又動人舞蹈。抬頭看看那片一直很熟悉的天空，卻忽然發(fā)現(xiàn)，好像是清新與生機，那些莫名其妙的感情突然滾燙的流淌進我的心中。再察覺的時候，卻發(fā)現(xiàn)眼前已經(jīng)模糊，淚珠就像斷了線，圓滾滾的一顆接著一顆，滑過臉頰。我深刻的認為，每年的這個時候，一定是風在舒展身體，綻放它無形而又美麗的花朵，而那周圍，還有一圈連著一圈的，一條而又接著一條的，或者雜亂無章的線條，數(shù)不清的弧度與線條是那花朵周圍的襯托。而它，卻一直清晰的，默默的，芬芳的，繁華的，快樂的，幸福的，驕傲的，歡喜的，感傷的，不記任何事情的綻放，不惜一切代價的綻放，不顧一切后果的綻放。她一直一直、一直地渴望一次釋放。一次不惜任何代價，一次不需要任何顧忌，一次傾盡她所有生命能量的，是開始也是結(jié)束的——最壯麗的綻放！她——興奮！她——期待！她——快樂！她——等待……。她——感傷。她——痛苦。她——悲傷……。她——凋零。她——復(fù)蘇！她——期待！……然而終于，她迎來了一個如同沖破地獄阻礙的春天，明亮而又清新。一切就如綠意盎然的花園，有蝴蝶的飛舞，有鳥兒的名叫，有花朵的爭奇斗艷，有旁邊湖水的清澈明晰，有滾燙火熱的太陽，也有明媚溫暖的陽光。有帶著希望味道的春風，也有響亮動聽的蟬聲……有笑著嬉鬧的孩子，也有靜靜看著他們打鬧的父母。有在一旁互相潑水、玩水的小孩子，也有水中自由活潑的魚兒。有廣闊的大地，也有爽朗的天空……星辰似乎無法阻礙這種快樂力量的涌進，因為好像到處都是歡聲笑語，都是永恒的喜悅。于是，劃分為白天與晚上，刻意的將這樣美麗的世界變成了既有明媚，也有暗傷的世界。風在這樣變化著的世界中穿梭，她興奮的奔向一切她所可以相信的地方。她捂著嘴笑，因為即使再怎樣的變化，她終于走出了那個烏黑的地獄，她也終于有機會傾盡她的一切，綻放。她終究的在這個美麗的季節(jié)伸展開她淤積了幾百幾千年的心聲。那是一種美麗而浪漫的花種，那個溫暖春天的最后一個日子，她來到那些櫻花樹的旁邊，抓走那些粉紅的花瓣。作為曾經(jīng)在這個世界上存在過的痕跡，她要去拼搏！——她感到自己的身體正在發(fā)光發(fā)熱，滾燙到她想要喊出來——我要綻……放，我要綻放，我要綻放！一陣淡淡的風拂過人們的發(fā)際，人們指指點點，駐足觀賞面前那幅壯麗的場面——強烈的如同被凝固住的風將萬千的花瓣吹的凌亂、散在天空中?？粗路饺藗凅@訝而興奮的臉龐，她淡淡的微笑起來，然后安心地閉上眼睛。終于，她如愿以償，這樣美麗的離去。是的，觀賞到這一奇景的還有我。我知道，這是她的結(jié)束，卻也是她的開始。她的身體死了，可是她的靈魂卻終于得到了一次重新鑄就的機會……不，她的靈魂，即使是她的靈魂，也一直一直，一直在這個世界上存活著?！驗?，那個印記，明明是那樣炙熱而鮮活。
綻放的作文【篇6】
青春是一個夢，夢里有陽光也有彩虹；希望是一個夢，夢里有鳥語也有花香。一株嫩芽，可以喚醒一灘荒原，一點希望，可以振奮一片廣闊的藍天；一顆明星，能夠感受執(zhí)著的堅強。
風兒吹響了床邊的風鈴，叮當敲醒了我們年輕的夢。或許上帝忘了給我翅膀，但是我學會了用夢想飛翔。我把夢想寫在蝴蝶的翅膀上，期盼著有一天能和它一起飛翔；我把夢想畫在青春的年華中，渴望著有一天迎來青春的怒放。
如果，把人生比做深邃的夜空，那么青春時光必將成為一顆耀眼的流星劃破天際，雖然短暫，但卻異常光輝，最終留下了一道美麗的弧線。
初中生活已經(jīng)離我而去，昔日的成功與失敗，都將成為歷史。而我將要站在一個新的起點，開啟我盼望已久的高中生涯。
有時我會想，三年后的一天，我們都會站在考場，為自己的未來奮力一搏。到那時，回首望去，竟是十余年的艱辛與汗水的揮灑，是否有無限感慨油然而生。
高中，一個新的開始，這里充滿了競爭與拼搏，也到處洋溢著青春與歡笑。即將踏上征程的我們，不僅需要堅持不懈的努力，更重要的是要有屬于自己的信心與力量。
有一天，我仰望星空，猛然發(fā)現(xiàn)，心并不遠夢并不遠，只要你踮起腳尖。這一天，我不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂和夢一起，飛得更高看得更遠。
用你的心靈，感悟陌上花開；用你的激情，燃燒青春歲月。雖然成功的道路還很漫長，但我相信，只要勇往直前，奮發(fā)向上，青春的輝煌永遠為我點亮，夢想的翅膀必將展翅翱翔。
明天，是為下一個自己而打造，而我將在天空一角，劃出一道屬于自己的符號。拼搏是黎明時的破曉，到那時，一切將是無限光芒，一切都將是屬于我的驕傲……
三年后，我要走向勝利的遠方，我要讓這世界為我激蕩！
Iwanttoconquerall！！
站在高一的起點寫作本文，恰好是青春的誓言，文章為自己的未來描繪了一幅美麗的藍圖。文筆流暢自如，激揚澎湃，飽含青春的激情與力量和決心，極具感染力。
綻放的作文【篇7】
放永遠是美麗的，雖然它可能沒有美麗的外表
——題記
那天的期未考試。令我難忘。因為它象征著我那一個學期的努力。那一，天我滿懷自信的走進考場。但是，我卻沒有看到那些考題正滿懷惡意的看著我。
試卷發(fā)下來了，我把考題大意得看了一遍。卻發(fā)現(xiàn)，它們是那么的深奧，使我無法靠近它們。雖許這就是樂極生悲吧！我環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)周圍的人已經(jīng)開始動筆做題?？磥恚挥形也粫鲞@些題。我不禁開始思考。我一個學期的努力難到?jīng)]有任何用處嗎？那么這一個學期我的努力有什么意義？我在內(nèi)心深處提問著自己。
許久，我想出了答案，他們是有意義的。它們至少讓我明白了讀書的樂趣。并且讓我體驗了讀書的趣。他們升華了我的思想，改善了我的生活。它們使我的生活充滿書的香氣。他們使我知道了那么多的故事，詩詞。讓我解生命的美好?；蛟S它們現(xiàn)在沒有為我取得像樣的成績。但是，我相信，它們定會回報我的。
想到之文兒。我也開始拿起手中的筆。在座位上努力的思考。那些之前我解不出的難題?，F(xiàn)在也開始向我露他們美好的一面。
時問如流水一般，隨著我手中的筆一起飛逝。而那些難題，也被我一一解出。終于，鈴聲響起，我也終于寫完了。
我拿住我那承載著我的努力，希望的試卷走向老師，并親手將它交給老師。之后，我回到座位，收拾好書包。然后跟著朋友一起有說有笑的走出了考試。幾天后，考試成績出來了。我考的不是很高，但是相當于之前的我已經(jīng)有了很大的進步。那一天，我也獲得了我人生中第一個獎狀，進步獎。
努力永運會有回報，綻放也永遠美麗。
綻放的作文【篇8】
生命的綻放
——寄語《萊蕪小作家》
七月是個流火的月份。它代表著奔放、熱烈和收獲，黨的誕生也在七月。它是一個新紀元的開端，在這樣和平幸福的年代里，可愛的娃娃們，從出生到進入校園，就像是一顆顆種子，在春天抽芽，含苞……
這一顆顆種子，要經(jīng)過春天播種、夏天施肥和澆水，最后到秋天收獲，再經(jīng)過寒冬的考驗，在冰冷漫長的等待里，盼望來年發(fā)芽。只有這樣，才完成一顆種子的使命。我們的生命其實就和種子一樣，四季的輪回，就是生命的輪回，生命的過程，就是跋涉的過程，從我們呱呱墜地，到終老，在這個過程中，我們該怎么樣去走，才能讓生命精彩、美麗，而不留下遺憾呢？
有時，會聽到有些孩子抱怨，感覺生活的無聊，學習的枯燥，希望的渺茫，就像是迷途的羔羊一樣，找不到人生的方向。可是孩子們，世上只有荒涼的沙漠，沒有荒涼的人生??！人生的荒涼其實是大腦的荒涼，心的荒涼……孩子們，如果你愿意，請打開心靈的窗戶，讓陽光進來，再把你的`小手給我，咱們一起到《萊蕪小作家》這片芳草地，去種下夢想，再讓夢想發(fā)芽......
這片芳草地，便是你成長的搖籃，書畫、彈唱，攝影、運動……都可以用筆墨，用你的雙手在這兒表達。在這兒不僅能提高文化知識，也能學會做人的道理?！度R蕪小作家》作為市文聯(lián)下的一個窗口，文聯(lián)的領(lǐng)導(dǎo)就是天使的領(lǐng)隊，只要你愿意，請放心在這兒開花生長吧。
弟子規(guī)開篇“弟子規(guī)，圣人訓(xùn)。首孝悌，次謹言?！备改甘鞘澜缟蠈⒆痈冻鲎疃?、最不求回報的人。如果連自己的父母都不知道孝順，那踏進學校、社會，怎么去和同學、同事相處呢？不光是親情、友情、愛情，還有人文、風景……所以，希望我們的小作家們，用手中的筆，去發(fā)現(xiàn)、去記錄那些感動的瞬間，那些可愛的大自然......
在學習的過程中，一定會收獲到知識、友誼、和快樂，同時也能增加生活的閱歷。那種快樂會讓你自信起來，你會感覺，原來我也可以......
“腹有詩書氣自華”，孩子們，《萊蕪小作家》的面世，是大家的幸運。它是一個公益事業(yè)的平臺，是一個播種和收獲精神食糧的園地，孩子的心靈便是種子，期待這些種子在這芳草地上，開出美麗的花，結(jié)出豐碩的果來。哪怕你只是棵小草，也是一抹生命的綠色。
萊蕪是一個地杰人靈的地方。古稱贏牟，有獨特而深厚的文化底蘊。有著悠久的歷史和燦爛的文化。長勺之戰(zhàn)、萊蕪戰(zhàn)役等，人盡皆知。希望未來的小作家們，從現(xiàn)在開始，走進鄉(xiāng)村，走進歷史的隧道，去深入挖掘文化的內(nèi)涵與底蘊。這是一條任重而道遠的路，只要你愿意，一切都來得及。
“花香蝶自來”，行動起來吧，孩子們！讓自己這顆種子在《萊蕪小作家》這個芳草地，盡情地綻放吧！它是青春的綻放，生命的綻放......
綻放的作文【篇9】
昨天夜里——不，應(yīng)該說是今天凌晨3點的時候，忽然給我發(fā)來一條信息：“睡著了嗎？假如睡不著就出來，我們看星星去！”天哪！夜半三更能想到從暖和的被子下爬出來去看星星的，除了小七，還會有誰？要是換了別人，我一定會小聲地罵一句：“！”然后關(guān)機繼承睡覺?？墒切∑哌@樣說，肯定又有什么“震動的大計劃”了，嗨，揉揉眼睛，發(fā)信息：“我說你說夢話呢？今天不是多云嗎？哪兒來的星星?。俊薄澳阍趺茨敲礇]詩意??？一定要天上的才算是星星?。俊卑。靠吹竭@樣的話，我真的是清醒了。她到底要說什么？怎么一下子弄出這么一句似乎不是她說的，像是某個禪師說的話出來？得，這覺是睡不成了！趕快爬起來販販販。
“你現(xiàn)在在哪兒？”
“在我家院子里！”
“??？你夜半三更把我叫起來看什么星星，還要我跑到你家院子里去？！”
“不用??！誰讓你來我家！我是叫你出來看星星——你不從房間里出來，能看到星星嗎？”
“哦！小子，算你狠！說吧，又有什么新發(fā)現(xiàn)了？”
“販販販”
實在我很喜歡和小七聊天的，由于我發(fā)現(xiàn)假如不看她的，光聽聽她說的話的話，幾乎沒人會否認她是個天才。我經(jīng)常覺得希奇，怎么她在談話中常常能顯露出來的那種“聰明之光”不能閃到她的試卷上去呢？我一直記得她對我說過：“我不屬于學校，考場是我的法場，才是我的天堂。你知道嗎？實在你也是功利的......”我覺得她說的對，有些人，的確很特別，而恰是這些特別的人，在一些很不經(jīng)意的瞬間影響著我們的成長。特別是那句“實在你也是功利的?！弊屛铱吹搅肆俗约阂恢备杏X到卻又一直不敢承認的一面。我有時候會想，小七以后會考嗎？考得上嗎？可是一下子就意識到，小七無論上不上大學，都會是一個很幸福的人，由于，她對糊口老是帶著很新穎的目光，老是在不中斷的發(fā)現(xiàn)著四周那些也許是已經(jīng)被人遺忘的，老是在專心去體會。
“我忽然想通了一個道理：糊口的船也許永遠不會向著你想的方向前進，但是只要你努力，只要你不拋卻，它總會開到你想到的那個地方，旅途的結(jié)果老是暖和的?！毙∑哂檬滞现鶐停劬ν锾斓脑?。我同意她的看法，但是我不知道怎么接著她的話往下說。我發(fā)現(xiàn)我在面對她的時候永遠都無法去掩飾自己內(nèi)心的真正設(shè)法主意，她像一面用最晶瑩的水晶做成的鏡子，每次都能照出最真實的自己?！澳悴挥X得很累嗎？整天都戴著面具糊口，說著言不由衷的話語，連笑臉都會有暗影?！彼鲜且盐易畈辉敢饣卮鸬膯栴}問出來。“嗯？有時候會累一點。但是，這是我的路，我選擇的路，我必需走下去?！蔽抑浪辉敢饴犞e言，就說了真話?！坝袥]有想過換一種活法？”一種期待的笑臉浮在她臉上。
有沒有想過換一種活法？
有??！當然有過了。特別是在做題做到很對自己的失望的時候，就會有這樣的設(shè)法主意?？墒?，除了了現(xiàn)在拼命，似乎我也想不出能怎么活?。『呛?，我對自己笑了：小七的和我的人生本來就是不同的，我們是兩個相交的圓。她敢去追自己真正想要的糊口，哪怕是一時心血來潮。但是我不敢，我要顧忌的太多了，我不可能像她那樣完完全全的為自己而活，我有我的責任。她像天地間自由飛奔的海鷗，我卻是一只需要接受嚴格練習的鷹。固然我們的都是藍天，但是，我們騰飛的方式，飛翔的高度都不同。
小七，我想說：“我固然不能陪你走一條路，但是我會永遠在你身邊。你是特別的，你是獨立的，你的比我們?nèi)魏我粋€人都出色。我們接受著同一的練習，而你卻能學到自己想學的。你的青春是另一種綻放！”
綻放的作文【篇10】
那雪中堅毅的風姿，一直在我心中綻放。
——題記
又逢臘月，又是寒冬。屋外，北風無情地嘶吼著，雪沒完沒了地下著，飄飄灑灑。我決定珍惜這難得的走出校園的機會，去公園里走走。
外面可不是一般地冷啊，吸一口氣，寒風便把我從頭到腳涼了個徹底。公園里，我放眼望去，白雪皚皚的一片。樹木脫去了它原本橙紅的外衣，湖里碧綠的水藻也不見了蹤跡，被一層厚厚的冰覆蓋著。除了我，這里沒有一個人，多么冷清，多么寂靜?？墒俏乙粋€人在這里閑游，沒有學校里緊張的學習氛圍，沒有課后繁重的作業(yè)負擔，我的心里卻異常舒暢，享受著掙脫課業(yè)負擔的輕松。看著身后那兩列深深淺淺的腳印，冷到皺起的眉頭也舒展開了。
不知走了多久，那蜿蜒曲折的小路旁，樹上隱隱約約閃著或紅或粉的光，在四周蒼茫的雪白映襯下，那點鮮艷的顏色顯得格外耀眼奪目。我走近一看，呀，是幾朵梅花，寒風中傲立在枝頭，開得正爛漫。這花香，沁人心脾。我端詳著這小小的花朵，玲瓏剔透，嫩嫩的花瓣上，還殘留著一些雪花，像仙子一樣點綴這冬日。一陣寒風吹過，我不禁為她嬌弱的身姿擔憂，可抬眼看她，似是毫不在意。我思索著，是什么讓這嬌小的梅花在這樣百花凋零的時節(jié)綻放？或許，是它們的毅力；或許，是它們的堅強；又或許，是它們不甘心被風雪打敗吧！
我怔住了，連這較小的花兒都能蘊含著如此強大的力量，捫心自問，那你呢？面對困難，一次次畏縮不前，一天天沉醉于安逸，一聲聲埋怨辛勞？你為何不像那寒冬傲立枝頭的梅花一樣，讓自己堅強地綻放光彩……
綻放的作文【篇11】
很久沒有這樣的獨自一人散步了，在這淡淡的月光下，在稀疏的樹影中，我順著眼前這條曲曲折折的小徑漫無目的地走著，走著……
這已是中秋的夜了，撲面的風頗有些涼意，在這凄清的夜里，令人有點兒發(fā)抖。遠處天空的顏色灰的那樣的壓抑，只在山與山的交界處勾勒出山黛青的色塊。這周圍真真切切地寫出一個“靜”字，仿佛一片絕無人煙、絕無生命的曠野，仿佛一片空白。
我似乎也被著份靜壓抑著，甚至將被這份空白融化掉，我這樣清醒的感受到了無奈。
漫無目的的走著，被月光洗的泛白的小徑在眼前模糊著，搖曳不定，我的腦海里劃過一段段不連貫的思緒。在這一片“絕對”的空白中，是什么攪亂了我的思緒？
漸漸的，我似乎感覺到，一種若有若無的氣息在流動，一份淡淡的泌人心田的幽香在傳遞。我抬頭仔細的尋找著，終于，在密密的桂樹枝頭，發(fā)現(xiàn)了幾粒小小的，淡黃的花朵。哦，桂花開了。
是的，就是在這空白中，在遙遠的不切實際的遠山中，在凄清的缺乏靈魂的天空，桂花正綻放在枝頭，散發(fā)著淡淡的，卻會是越來越濃的香氣。正是這微小生命的頑強綻放，沖破了這份空白，擾亂了我本欲逃避的心境。的的確確，生命是無處不在，而空白，不過是自欺欺人的心境，在人的思維里，生命是永恒，生命也必將永恒。
小小的桂花在不斷、不斷的開放著，那樣殷切，那樣熱烈的盼著用生命沖破空白，即使它們終將謝了，但也將留給人們不絕于腦際的幽香和嘆息，在人們的心中，它將永不凋落。
是啊。這就是生命，沒有靜止，沒有停頓，沒有逃避，沒有空白，只是努力的進取，在紛亂復(fù)雜中無所謂的永往向前。，仍將是永恒，而生命，也將由此而永生！
5、關(guān)于綻放的作文
傳說中的依米花，生長在撒哈拉沙漠的深處，是一種很奇特的花。
依米花，每朵花有四個花瓣，一個花瓣一種顏色，紅、黃、藍、白，煞是嬌艷絢麗。它象征轉(zhuǎn)瞬即逝的愛，瞬間的絢爛與奇跡。不過依米花固然美麗，但一株依米花往往需要四至五年或六至七年的時間在干燥的沙漠里尋找水源，然后一點點積聚養(yǎng)分，在完成蓓蕾所需要的全部養(yǎng)分后，它才能開花了。而且它的花期很短，只有48小時，48小時后它就會枯萎，開花意味著它的生命的終結(jié)。
這曇花一現(xiàn)的美，卻總能震撼人心，依米花用它那短暫而美麗的綻放來詮釋生命的真諦。
“你是最短暫的花朵，最長久的琥珀”這句說是所有人對姚貝娜的最高評價。XX年1月16日16點55分，姚貝娜的生命永遠定格在了這一刻，年僅33歲的她因癌癥離開了這如夏花般燦爛的世界。
姚貝娜，一個普通的華語女歌手，但在她的追悼會上，竟有上千名民眾自發(fā)前來悼念；劉歡，黃曉明，孫儷，姚晨，汪峰等大牌明星也紛紛在微博上表達對她的悼念；那英、王中軍、撈仔、譚維維、侯磊等演藝界人士居然都到場送別。為了追憶姚貝娜，第15屆華鼎獎組委會特設(shè)紀念環(huán)節(jié)，還打破慣例，為姚貝娜保留了“中國年度最具人氣歌手”的獎杯；而且香港天文學家楊光宇還將第41981號小行星命名為“姚貝娜星’……。
姚貝娜憑什么獲得如此高的贊賞，難道僅僅因為她是歌手，不是。她還是一位在音樂上有極高的造詣，癌癥，卻充滿勇氣，樂觀向上的歌手。她在死亡前，毅然決然的捐獻了自己眼角膜。醫(yī)生說，姚貝娜的眼角膜非常透明，純潔。因為她的眼角膜，救了兩名來自深圳和成都的患者。
姚貝娜，你雖已遠去，但也有你的歌聲。
人要比依米花智慧和理性，人想燦爛一回的理想要比依米花更強烈。但，我們卻沒有一生都不屈不撓和努力，在遭遇和阻撓的時候，往往接受給予自己安排的命運。
人的一生有幾十年，但像依米花那樣勇往直前的歲月真的太少了，我們應(yīng)像姚貝娜一樣，帶著美麗的去努力和，健康快樂的實現(xiàn)自身的價值，為社會做出貢獻的人生。人的生命雖然有限，但是一個人在短暫生命中的貢獻是最美的，無法抹去的。這種生命的綻放，才是最有意義和的人生，是最美麗的綻放。
依米花已經(jīng)枯萎，姚貝娜已經(jīng)逝世，但我仍然癡望著天空，思緒還在飛揚。
綻放的作文【篇12】
光，驅(qū)盡黑暗，指引方向，暖身潤心。
題記
烏云漸漸密集了，風漸漸變狂了，雨漸漸變大了。路燈漸熄欲燃，撲朔迷閃。風，咆哮著天空，噴泄憤怒；卷集著樹木，兇暴殘酷；天空中飄散著枯枝，敗葉，碎花。地面上的樹彎了腰
街道上空無一人唯我疾駛在街道上，寒風愈發(fā)刺骨，我加快了腳步。
我騎著自行車駛在街上，面對傾盆大雨，我無處躲藏，很快我的全身就都被浸濕了。風向我的臉上劃過，如刺刀削中一般疼痛。雨打在身上，如被子彈射穿心靈。真倒霉偏偏在放學的時候下雨，又趕上我沒拿雨衣！我在心里嘀咕道，我在雨中疾馳，在雨中游蕩，在雨中彷徨，寒雨浸心，我感受不到一絲溫暖。我就如同一只在泥濘中掙扎的蝴蝶，斷了翼的小鳥，缺了水的小魚，申訴著，顫抖著。掙脫著這無情的惡魔，生命的死敵。忽望前方有一個車亭，我迅速地奔了過去。
我看看遠處，朦朧一片，籠罩著陰霧，寒氣，狂風一起，再往遠處，霧散了。
一個綺麗的閃光點瞬間入我眼球。遠遠望去，只能不清楚地看到一個輪廓，泛光帶著誘惑，那究竟是什么呢？我湊近了些。
只見一株艷麗的玫瑰挺立在街道中央的花壇里。風將它吹倒了，它又挺起來，雨猛烈地拍擊著它，可那株堅強的玫瑰仍不放棄，經(jīng)受住了狂轟濫炸，雨愈狂，它愈艷麗。風愈烈，它舞動得愈美麗，她是一位帶刺的舞女堅強，美麗。她在風雨中盡情地舞動，好像整個世界都是她的舞臺，它的花瓣忽的一顫，我心想：唉！看到底，還是要放棄??！花瓣越張越大。我的心，幾近凋零。只聽嘭的一聲，苞竟然開了?？耧L暴雨下，她綻放了！她綻放出了奇跡，綻放了暖意，綻放了我的心！
給心穿上雨衣，除去身體的寒冷，驅(qū)散了心中的陰暗。暖流越發(fā)激蕩。整理情緒，我又踏上了征途。這一次我綻放了！暖流潤我心！
綻放的作文【篇13】
暑假的太陽是短暫而美好的，它帶著我淡淡的小憂傷，曬向大地，又給天空抹上了一絲絢麗的色彩。
夜深了，外面的千家萬戶都熄了燈，進入睡夢的世界。唯獨我房間的燈還在亮著，一盞小小的燈照亮了整個深夜，我坐在我自己的世界里，看著早已被翻過很多遍的書。
這是第幾遍看這本書了吧？書架上的書也都已經(jīng)看過了，昨天新買的書也已經(jīng)熟透，周圍安靜的世界里，容不下我了，只聽見“嘀嘀嘀”的鐘表在溜走，留不住，也不能留。
“咚”門開了，媽媽拖著疲憊的身子，一顫一顫地走到了床邊，我關(guān)了我房間的燈，屏住了呼吸，眼睛只盯著床對面的筆記本。
我放假以來，很多次都熬夜到了現(xiàn)在。從媽媽嘮叨的細語中，我了解到許多她不曾告訴我的苦事，也明白了爸爸獨自撫養(yǎng)家庭的艱苦，我知道我家并不美滿，爸爸媽媽也總是吵架，但為了我，他們共同撐起了整個家。
“今天好累啊，不過，只有努力賺錢才能幸福?。 眿寢尩姆块g里傳來熟悉的聲音。媽媽，你錯了，幸福是1+1，再加個小小的我生活在一起的每一天。每天，我只能在午飯和晚飯見到您，不過，我不在意，只要您幸福，我就能吃苦。
我悄悄地聽完了媽媽的話，小心翼翼地蓋上了被子，睡著了。
早上，陽光灑在我的身上，初夏的太陽很耀眼，太陽微笑地面對著我，一片濃密的烏云忽然遮住了太陽的光芒，原來烏云也可以遮住那么耀眼的太陽?。?/p>
不一會兒，太陽的光芒穿透的烏云，散開了，太陽依舊是那么耀眼，穿透幻影的太陽才值得我學習?。?/p>
綻放的作文【篇14】
鮮花由于雨露的潤澤津潤而錦繡;小鳥由于藍天的磨煉而飛翔;學生由于老師的培養(yǎng)而優(yōu)秀……老師們就像辛勤的花匠無私地培養(yǎng)著祖國的花朵?？芍^：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句家喻戶曉的俗話是為誰吟呢?是您，是無私奉獻的老師們，是我為不求回報的老師們而吟的。
記得在5·12大地震的新聞報道中，一條好像普通又好像特別的新聞竟讓我潸然淚下。新聞的內(nèi)收留是一張圖片：一個中年男子用他那雙不怎么強壯的手臂死死地捉住一張桌子的兩邊，桌子底下居然蹲著四個孩子，年紀和我相仿，都才十一二歲?？雌饋硭麄兌贾皇芰它c驚嚇，其它都毫發(fā)無損。只是男子的腦袋被天花板重重地砸著，腦袋已被砸了一個窩，深深地陷下去了。這時我的眼眶潮濕了。看了這張圖片后，我還認為那位中年男子是這四個孩子的父親，是在保護他的孩子。這一點已經(jīng)夠讓我打動了，可更我出乎意料的是接下來的報道。
當我還沉醉在無窮的聯(lián)想中時，新聞報道員用十分敬佩而又打動的話語說：“這是在四川省德陽市漢旺鎮(zhèn)東汽中學發(fā)還的報道，圖片中的中年男子是一位中學教師，名字叫做‘譚千秋’……”聽到這里我簡直驚呆了，眼淚也已經(jīng)流下。報道員接著說：“他在發(fā)生地震時，不顧自己生命危險，趕快組織疏披發(fā)學生?？蛇€沒等他疏披發(fā)完，地搖得越來越厲害，眼看只剩下四個學生了，‘咚’地一聲，門框一下子砸下來。他意識到了地震的強烈，于是就叫四個學生鉆進講臺桌下，然后他死死地抓著講臺兩邊，只聽‘轟隆’天花板狠狠地砸了下來。這位中年教師就這樣獻出了自己寶貴的生命。多么無私的老師啊!他是我們學習的榜樣?！?/p>
固然新聞已在短短的十分鐘內(nèi)結(jié)束了，但我的思緒仍舊沉醉在那張圖片中。我真的想不明白那老師為什么要這么做?他是怎么在一瞬間做出這么重大的決定的?豈非他就沒想到他的家人嗎?在我們看來十分希奇的事情，在老師們看來那是人之常情。由于什么呢?由于做老師的無私，做老師的貢獻。固然這樣的話我已重復(fù)數(shù)十遍，但我仍是不由得驚嘆：“他的無私奉獻的精神一定會像他的名字一樣永垂不朽，他是中國人的驕傲!是他用堅實的雙臂微四個祖國的花朵撐起一片自由飛翔的天空。”
由于這事，我又準時地收看了關(guān)于“譚千秋”家人的專訪。我從中了解到譚千秋的妻子，十分地悲痛，守著他的尸體哭了三天。我想對阿姨說：“譚老師是好樣的，他是值得你驕傲的，你應(yīng)該因有譚老師這樣無私的好丈夫而感到自豪。阿姨，你要振作起來，把譚老師的精神傳承下去，讓更多的人感觸感染到“人間布滿愛”。我也一定向譚老師學習?！?/p>
蒲月的天空依然蔚藍，蒲月的花朵依然絢麗，可蒲月的生命像花兒一樣綻放，像巨石一樣堅韌，它燦爛千秋，永垂不朽!
綻放的作文【篇15】
將落未落的葉子在枝頭咿咿呀呀地叫著，天空隨著夏日的收場漸漸湛藍，仿佛是秋日在低低私語，綻放著一年四季中的一個非凡的美麗。
秋，已是這般的深了。
本來不該這樣執(zhí)拗地說，因為秋季剛剛隨著夏的落幕上場，并且也不會在這片廣袤的大地上根深蒂固，可是秋卻綻放了永恒的美麗，那美麗來自秋的深沉與包容。
草長鶯飛、生機勃勃的煦暖不屬于秋，在人們眼中秋也許只是一抹冷寂的淚痕；“漠漠水田飛白鷺，陰陰夏木囀黃鸝”也不是它的本色，人們聽不到它的吟唱，只能感覺到它在細細地喁喁；
銀裝素裹漫撒大地也不是秋的追求，它一襲金衣，包容著收獲，也包容著凋零。它所追求的只是一種深沉的、雋永的思念和有容乃大的美麗。
秋天的一切表情中，最美的就是“深沉”，那樣一種內(nèi)斂、一派寧靜。它不驕不躁，卻洋溢著平穩(wěn)的熱烈；它不悲不怨，卻透出了包容一切的凄涼。
于是秋季在如嬰兒般的呢喃中幻化出了蕭索而蒼涼的大地。它的美麗化作了“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯麗；化作了“多情自古傷離別，更那堪，冷落清秋節(jié)”的愁思；化作了“少年壯志不言愁”的詠嘆。其實又有誰能逃得開別情離愁，可又為何“欲說還休，卻道天涼好個秋！”
瀟瀟的晨霧里，山影和江水重疊掩映，一條大的躉船劃開江面平靜的輪廓，它就像是秋日里萬水千山的思念，跨過山山水水的阻隔，隨著順風順水的勢頭，一直劃向天的盡頭。秋就是以這樣深沉的愛來寄托它飛向天邊的思念，以它自己的表情詮釋著獨特的美麗。
秋天的美麗總是被冠以憂愁，其實它只是攝影師手中的照相機，隨著咔嚓的一聲輕響，畫面即被定格在那充滿回憶的瞬間。畫面中棲息著收割后的植物的根莖，藏匿著農(nóng)人剛剛播下的種子……那是一種包容一切的深沉。因此，秋天并不只是憂愁的，它在以包容展現(xiàn)著大地的清闊與寥遠，依著船帆映出自己的倒影，在斜陽的映照里綻放著自己的美麗。
躉船行進中的兩岸更加開闊了，在百無聊賴的寂靜中，聽著兩岸的鳥鳴猿啼，躉船在寂靜而蔭涼的清秋夜色中悄然行進著，這是一個鮮活的擬人，那些無生命的帆船行駛的姿態(tài)，給人以縹緲、優(yōu)雅的感覺，看著那些山花與草木，更覺得它們是秋種下的思念的種子，雖處凄涼的秋景中卻預(yù)示著來年再次釋放芬芳、綻放美麗。
一聲蟬鳴打破了寂靜，秋邁著閑適的腳步走在落葉上，走在兩岸的猿啼中……向天空、向自然、向人類綻放著深沉與包容創(chuàng)造的美麗。
綻放的作文【篇16】
瞧，草坪上，操場邊處處綻放著美麗的花朵，沁人心睥。然而更令我陶醉的是開在同學心間的那一朵朵和諧之花、文明之花。
瞧，又一朵小花開放了！
“何如濤摔倒了！”像一陣雷聲，頓時，教室里炸開了鍋，同學們一邊議論著，一邊沖出教室。只見幾個同學攙扶著一臉痛苦的何如濤走進了教室。“何如濤沒事吧！”“何如濤怎么回事啊？”“何如濤我去叫老師，你忍一忍。”“……”
不一會兒，羅老師慌慌張張地走了過來，一邊關(guān)切地詢問著，一邊攙扶著何如濤上醫(yī)院拍片去了，留下我們五十幾顆懸吊著的心。
下午，何如濤終于回來了，他的右手打了石膏，用一根繩子吊在脖子上，由媽媽攙扶著來到了教室，同學們立刻圍擁了上來?！昂稳鐫愕氖衷趺创蛄耸啵俊薄昂稳鐫床煌窗?？”“何如濤右手摔斷了嗎？”“何如濤……”“何如濤……”一連串的問候問得何如濤都有點不好意思了。
“同學們，謝謝你們的關(guān)心，只是以后生活學習上的不方便，就靠大家?guī)蛶兔α恕！焙稳鐫龐寢尭袆拥卣f?！鞍⒁棠判陌?，何如濤的事就是我們的事，我們五班的事?！蔽覀兊摹袄洗蠼恪标惣熏幣呐男馗f?！昂稳鐫阍诎嗬锏氖挛野??！薄盁嵝哪c”的應(yīng)錦豪說?！澳?，寢室里的事，我包了，誰也要爭?！卑嚅L朱胤宇也不甘示弱地說?！昂稳鐫险n的筆記，我來辦。”“何如濤……”“何如濤……”“謝謝，謝謝大家?！焙稳鐫袆拥每蘖?。要知道摔斷手時，他可沒掉過一滴淚??！
此后，教室里，操場邊。宿舍中就會涌現(xiàn)出一幅幅感動的場面。何如濤口渴了，剛要拿杯子，馬上就有一杯熱呼呼的開水端在他的面前；何如濤剛想上廁所，馬上就有人陪著進廁所幫他拉褲子。下課了，他不能出去玩，就有同學圍著他說笑，談新鮮事……為此，何如濤常常幽默地說：“我摔斷了手，卻嘗到了做皇帝的滋味呢！可真叫爽?。 ?/p>
這就是綻放在我們五班的一朵友誼之花、一朵和諧之花、一朵文明之花。
這些花朵就如天上的星星那樣璀璨，那樣耀眼。一朵朵，一簇簇，一叢叢綻放在校園的每個角落，綻放在每個同學的心間。作文
綻放的作文【篇17】
肥城新合作已經(jīng)開業(yè)了，人們都說新合作怎么高大、壯觀?？墒牵瑡寢寘s不帶我去，現(xiàn)在已經(jīng)進入冬天，天氣非常寒冷，天也黃，地也黃。把水倒在地上，不一會兒就結(jié)冰了，把臉靠近窗戶，就能感受到那刺骨寒風的威力。每逢周末，我寧愿呆在家里看那無聊的電視劇，也不愿出門受凍。
今天又是星期天，媽媽說要帶我去新合作玩。我很開心，可是，看看外邊被大風吹得東倒西晃的樹枝，又有些懼怕。媽媽卻說：“走出去，說不定會有驚喜喲！”最終，我還是被媽媽給帶出來了。來到新合作，我們把車子放到樓下。還沒有鎖好車子，我就迫不及待地向大樓里跑。忽然，傳來媽媽充滿了既驚訝又驚喜的喊聲：“快來看，那是什么？”我極不情愿地回過頭來，慢騰騰地走過去，順著媽媽手指的地方一看，原來是一朵蒲公英，它竟然在空調(diào)機的外機下綻放。原本夏天開放的蒲公英，有幸來到這里，得到了空調(diào)機的一絲溫暖，卻像得到了整個春天，它緊抓住這個機會不放過，盡情地綻放自己。與它的同伴相比，它是驕傲的、自豪的，它的生命力在這里得到了充實和升華。
誰說冬天寒冷無情？這綻放的花朵就是最有力的反駁！我們這些學生，被稱為祖國的花朵，怎能禁不住風吹雨打？
綻放青春力量作文
作文我們都寫過很多，經(jīng)常寫作文可以引導(dǎo)我們?nèi)ビ^察和探索生活，想要寫好作文除了先天的天賦外后天的積累也很重要，不必為寫作文而煩惱了！欄目小編現(xiàn)在向你推薦綻放青春力量作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
綻放青春力量作文【篇1】
青春，那個可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們?nèi)允呛⒆樱覀冃煨扉L大。我們笑過，哭過，瘋過，鬧過，玩過，當青春的字眼徐徐恍惚，才會想起那段最夸姣的時光。
記得那幾年。印著單車輪痕跡土壤，搖搖擺晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過的操場，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說好永遠的好朋友，現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西。過去咱的形影不離，現(xiàn)在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開，笑哈哈地看著他落了個空;曾經(jīng)去敲朋友家的門，然后捏著鼻子說道，我是來收水電費的;曾經(jīng)發(fā)短信給同學騙他說我是另一個人。我們長大后，都會有了自己的糊口，才發(fā)現(xiàn)慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春嗎?
“越長大越孤單，越長大越不安?！薄伴L大以后，現(xiàn)在的我，健忘了快樂?！边@兩句歌詞給我很深的觸動，它撥動了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒有“長大”，恰是可以揮霍青春的年紀，但心卻如斯孤傲。聽說，每顆星都寂寞，都渴想被觸摸?；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學著不去擔心得太遠，實際一點地渡過我彩色的青春。
青春，一本打開了就合不上的書。趁我們還年青，來譜寫我們最夸姣的青春吧!
綻放青春力量作文【篇2】
時間是青春軌道上行進的列車，在你還來不及回首的時候，滿載著喜怒悲歡，然后呼嘯而過。在這樣的季節(jié)，若有若無的傷感蟄伏在空氣里的每一個角落，只等著某個不經(jīng)意的時刻鉆進你的心里，留下無法言語的感覺。
駐足校園，我在無數(shù)消逝了的足跡中看到那個走過夏日的湖邊，踩過秋天的滿地黃葉，感受過冬日風雷的自己，當然還有那個埋首于書堆中，惘然于知之無涯的自己。
我感到自己的青春好像抓不住的流質(zhì)，正從我的指縫間悄悄溜走。淚在瞬間劍一般洞穿于我的身體。
曾經(jīng)剛處于花季的年齡，卻懵懵懂懂地干了許多傻事。那時的我天真地以為，快樂才是青春的本質(zhì)。然而何為快樂那時對快樂的定義只有一個字：玩。是的，和朋友在一起的時光固然很快樂，可與此同時，失去的也很多很多。當時光老人從我身邊經(jīng)過的時候，他一定會皺起眉頭，而他得到的只是我的不屑。
直到現(xiàn)在才明白那時的膚淺，生命中是止不住的空虛。就像大海的表層看似平靜，而內(nèi)部卻是強大的激流和暗涌。有一天也許會爆發(fā)，噴涌然后將我吞沒。
每每在晚上一個人看天的時候，會觸及我無盡的傷感。月光照樣毫不吝嗇地灑在每一寸大地上，只是我分明地感受到它對我的譴責。我的青春被我任意拋擲，讓每個人都可以從它上面踩過。我后悔了，發(fā)瘋似的后悔了，我為我年少的無知感到心痛。淚黯然落下，除了月光，沒有誰會記得。在我醒悟的一剎那，一切都有了感知。誰都不需要記得，只要我明白就hao
青春依然是流質(zhì)，只是被我裝在杯子中，然后緊握。我已浪費過它一次，但不能有第二次。緊握著它，我覺得自己的生命正一點點地充實。
其實青春就像一堆沙，淚流過，它才會凝結(jié)。
綻放青春力量作文【篇3】
仍是少年的我們，也許沒有大人們那樣知識賅博，沒有他們的業(yè)績成就，沒有他們的處事能力，沒有他們的豐碩經(jīng)驗，沒有他們對這個復(fù)雜社會的熟悉、了解；也許我們才剛剛踏上布滿崎嶇的漫漫人生長路，前面會有意想不到的艱難險阻，但現(xiàn)在的我們擁有青春——它是最大的財富。
古今中外，贊美青春的文章不乏其人，可是我今天還要歌頌青春，由于青春是一首唱不完的歌，誦不完的詩。
時代的變遷，社會的提高，科技的發(fā)展和傳媒的影響，讓今天的我們不同凡響。在思維方式，行為習慣和感情取向方面和以前有著很大的區(qū)別，現(xiàn)在的我們思維靈敏、想象豐碩、有求知欲和長進心，對未知的領(lǐng)域布滿好奇，極力探索，同時還有獨立思索的精神和立異意識。但現(xiàn)代社會同樣也給我們帶來了許多負面影響，使我們的心理發(fā)生了一些變更。我們應(yīng)重視他們，在洶涌澎湃的大海中，把好圓夢之舵，為自己的青春之船把握方向，使他沿著準確的軌道駛向成功的彼岸，理想的遠方。
青春需要我們?nèi)フ湎?，去掌握。青春的時光在風的指間滑落，在雨的浸禮中流逝。“莫輕易，白了少年頭，空悲切。”“青春須早為，豈能長少年?！鼻啻喝粢蝗ィ觳粡?fù)返。不要讓青春在空虛的日子里靜靜逝去，也不要讓它在迷茫與困惑中被剝奪，當雨水淋濕了你的青春時，要重新去擁有七彩的陽光。
趁著我們的青春，不需要猶豫，不需要彷徨，抬頭望去，路的盡頭雖消失在迷霧中，但勇敢地向前走，大步流星，無須回頭；探索、拼搏，奮斗！在藍天下譜寫生命的律動，青春的樂章，讓青春——無悔！
綻放青春力量作文【篇4】
正處于青春期的我們朝氣蓬勃、精力旺盛、樂觀自信，為人生劃下一道道完美的弧線，譜寫著一曲曲華麗的樂章。
紀念五四運動94周年拔河比賽，無疑是我們展示風采、張揚個性的大好機會。得知學校將進行拔河比賽的消息后，我們七2班的同學無不爭先恐后地報名參加，班主任從中篩選出了男生和女生各10名。
比賽開始了。我們贏了，大家都特別高興，但這只是第一回合。第二回合是跟3班比，對方個個都很高很壯，似乎勢在必得，而我們班都較矮，以至于有些懷疑能贏嗎？隨著一聲令下，兩個班開始了較量，紅旗在雙方之間徘徊不定，而我們作為觀眾，則在一旁加油打氣，仿佛也同他們在一起“戰(zhàn)斗”。
后來，因為前方?jīng)]有站穩(wěn)，使得我們輸?shù)袅诉@場“戰(zhàn)役”，班上同學頓時一個個像霜打的茄子，沒有了昔日的神采奕奕。而3班一個個笑得像春天里暖人心扉的一縷陽光，我們貌似成為了襯托他們的綠葉。
雖然我們輸了，但我知道這場比賽給我們帶來的啟示并不小。盡管班上還有不少人在找借口安慰自己，但事實是殘酷的，有喜必有悲，沒有誰可以做“常勝將軍”，正所謂“人外有人，天外有天”。同時我也在想，倘若3班遭遇更厲害的班級時，也會必輸無疑。所以，我們這次輸，沒什么大不了，只要我們繼續(xù)努力，也就一定會成功。
只要有班集體的力量，全班上下團結(jié)友愛，我們就一定會贏！
綻放青春力量作文【篇5】
青春如夢，歲月如花，流年似水，稍縱即逝。青春如一首歌，它的內(nèi)涵需要用如火的精力唱出；青春如一幅畫，它要靠一筆一筆去繪制?；居昙镜奈覀?，純潔、快樂、天真。在學習、生活、友情中，我們編造著自己絢麗多姿的青春。的確如此，青春是人生最美好的季節(jié)，是人生最鏗鏘的篇章，是摧枯拉朽的豪情，是旭日東升的力量。青春的我們意氣風發(fā)，青春的我們敢為人先，青春的我們斗志昂揚。
青春的拼搏是人生一副灑滿陽光的風景，是一道轉(zhuǎn)瞬即逝的彩虹，是一首用熱情奏響的樂章。生命易老，時光飛逝，無論失敗或是成功，青春的痕跡告訴我們要永遠努力奮斗，為國家、為民族。我們擁有青春，就如早上七八點鐘的太陽；我們擁有青春，就如山溪不羈奔流；我們擁有青春，就如幼蠶破繭而出作為中學生的我們，是祖國的未來、民族的希望。現(xiàn)在的我們要肩負起時代的重任、歷史的使命，立為國奉獻之志，立為民服務(wù)之志，矢志奮斗拼搏，貢獻青春才智，專心學習，不斷完善自己。
梁啟超在《少年中國說》中說過，少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年進步則國進步。今天，我們廣大青年更要懷抱崇高理想、充滿奮斗激情，為實現(xiàn)中華民族之復(fù)興、為振興中華奏響青春樂章。
綻放青春力量作文【篇6】
糊口到一種境界，追求也就到一種飄渺的高度，猶如云端霧，可看，可想，不可觸及。自由的差距，不是糊口可達到的彼岸。無非是夢里花，水中月。心一想就醒了，手一碰就披發(fā)了。記得某年，那個春暖花開的伶人，用靈魂去尋找他的陽光海岸。我才知道，糊口不是，乞求就能得到，尋找就能用擁有的美夢。越不越不愿意觸及心靈，不愿發(fā)自肺腑。與人交往只能停留在膚淺的表面?？梢院姥詨迅璧呐笥言絹碓缴佟Ｗ硇ε憔?，不訴離傷！
不知道從什么時候開始，一年的計算方法，變成玄月開學為頭，一個暑假的結(jié)束為尾。也許是我的生日，也許是從小學，又或許是一個暗戀，或者是影響我一生的親人逝世。今年沒有目標感，或許說是失去目標。有一段時間大腦老是有一種設(shè)法主意，也許我該一個人出去逛逛，帶上幾件衣服，一個相機，到火車站買一張即可出發(fā)的車票，到一個未知的地方，拍下那些不屬于自己的糊口。越是寂寞，這種設(shè)法主意越之強烈。大概現(xiàn)在的糊口已經(jīng)不能在忍受了。朋友們開玩笑說，不能反抗，所以就好好享受吧！大家一笑而過，事后回味起來又是那么的無奈辛酸。
青春嘛？無奈嘛？不是所有的花都會被別人贊賞?！皦仟氉蚤_”的大有人在。不存在什么孤芳自賞，只是安然安閑。所謂還沒綻放，就已經(jīng)凋謝，不外是些文藝青年酸臭的怨天尤人。存在嗎？賞識嗎？那是后人的事情。不知道多少文人騷客，死后的作品價值萬金，而死去時難有半塊草席蓋體。當代呢？個人的價值？糊口的價值？存在的價值？或者說物質(zhì)？我知道的是自身的價值已經(jīng)成為身價的代名詞。我看不見古人的影子。歌里唱著“我那青春賭明天”價值存在與藝術(shù)的“獻身”不知不覺我們這代人就這樣交代進去了。風氣么？影響的不只是怎么一點點。笑貧不笑娼的心態(tài)，以至于對于這扇“們”那扇“們”這只“獸”那個“風”的吹捧，渲染。我只是知道性早熟不是喝圣元就能喝出來的。朋友說，你這是一種病態(tài)，封建破除百年，改革開放也有三十年，人道要得到解放。好吧，也許我out了！
糊口嘛，仍是這樣，一個周期的結(jié)束，又一個周期的開始，脫掉夏衣，換上秋裝。問了問母親，這些夏天的衣服還有用嗎？“你要是能瘦下來，明年就不需要了！”大概明年仍是會有夏天，大概我是不會瘦的吧！
綻放青春力量作文【篇7】
一個年青的生命，在抗擊新式冠狀病毒攻堅戰(zhàn)的防控第一線因過度勞累而猝死，咱們不能不為他悵惘與心痛。他叫宋英杰，是湖南省衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長，他出生于1992年，他正值青春年華，是人生的黃金期。他因公殉職，死的巨大。由于，他是為公民利益獻身，咱們應(yīng)當向他致哀。
據(jù)我國青年網(wǎng)2020年2月4日報導(dǎo)，衡山縣東湖鎮(zhèn)馬跡衛(wèi)生院藥劑組副組長宋英杰，在抗擊新式肺炎疫情作業(yè)中因多日接連超負荷作業(yè)，勞累過度。宋英杰從大年初一同參加高速路口排查團隊堅持值勤，并單獨擔任衛(wèi)生院庫房醫(yī)療物資分發(fā)，接連十天九夜斗爭在防控一線?！拔夷昵啵铱傅米?，這些作業(yè)讓我來”，成了他的口頭禪。3日零點值勤完畢交接完班后回到宿舍，因過度勞累引發(fā)心源性猝死，因公殉職。
全國公民應(yīng)當永世不忘宋英杰這個姓名。由于，他在抗擊新式冠狀病毒的攻堅戰(zhàn)中沒有茍且偷生;由于，他據(jù)守在抗擊新式冠狀病毒第一線，沒有把自己的生命看得那么嬌貴，而是奮不顧身，堅決果斷把自己年青的生命獻給了黨和公民;由于，正是由于他忘我腳踏實地的作業(yè)，才干讓更多大眾安全度過新式冠狀病毒的風險感染期。為維護大眾生命安全，宋英杰死得其所，闡明他現(xiàn)已把咱們黨一心一意為公民服務(wù)的種子根植于公民的土地上，闡明這顆種子現(xiàn)已在公民中心生根發(fā)芽和開花成果。并且，正是由于碩果累累，讓他愈加感到職責嚴重，為公民服務(wù)的腳步一刻也不能中止。
一個在抗擊新式冠狀病毒第一線奮不顧身的人，他才干把黨和公民的利益放在第一位，他才干用自己的生命托起大眾心中的太陽，他才干在黨和公民之間架起一座志同道合的橋梁，他才干做到“心中有黨、心中有民、心中有責”。所以，當他挑起抗擊新式冠狀病毒攻堅戰(zhàn)這個千斤重擔的時分，他一向不敢有一點點的松懈。由于，時刻便是生命，時刻便是功率 ，時刻便是職責，疫情便是指令。
盡管宋英杰僅僅是一個副組長，是個芝麻官?？墒?，他卻覺得這個副組長的職責比千斤重擔都重要。只要堅決果斷和義無反顧地承擔起抗擊新式冠狀病毒攻堅戰(zhàn)的前史重擔，才干不孤負黨和公民的教育培養(yǎng)，才干無愧于黨和公民的信賴與重托，才干不給自己和90后的這個團體丟人;只要在要害時期經(jīng)得起黨和公民的檢測，才干無愧于醫(yī)務(wù)作業(yè)者這一崇高作業(yè);只要把不忘初心和緊記任務(wù)轉(zhuǎn)化為實際行為，才干產(chǎn)生為公民服務(wù)的動力。
宋英杰倉促走了，咱們有必要向他默哀，為他送別;宋英杰倉促走了，當?shù)攸h和政府要關(guān)懷和照顧好他的爸爸媽媽和其他親人，宋英杰倉促走了，咱們要學習他愛崗敬業(yè)、忘我貢獻、勇于擔任和統(tǒng)籌兼顧的精力，不能讓這位抗擊新式冠狀病毒的公民英豪在天堂留下。
綻放作文(匯集10篇)
作文是展示學生才華和文化素養(yǎng)的重要途徑，作文是我們回憶過去思考現(xiàn)在和展望未來的良好方式。想要寫好作文，必定離不開多看、多寫，你知道該如何寫一篇優(yōu)秀的作文嗎？作為一個讀者我認為“綻放作文”是眾多文章中的佳品，繼續(xù)了解更多相關(guān)信息請您閱讀下文！
綻放作文 篇1
“正月里來正月正，正月十五鬧花燈”一年一度的元宵節(jié)到了，這天，我們班舉行了一場非常有趣的活動——元宵節(jié)花燈制作。
活動開始了。教室里面熱鬧非凡，家委會的阿姨們把買來的材料開始發(fā)給我們，同學們一個個迫不及待的打開材料包，看，里面的材料應(yīng)有盡有，四張花燈紙、蠟燭、長方形的卡紙……
開始制作花燈了，我先拿起材料包里的說明書仔細地閱讀，心想，這花燈也太容易做了吧，一點挑戰(zhàn)性都沒有啊，比看不懂說明書的樂高要簡單的多了。說明書往邊上一扔，我開始做花燈了，拿起兩根粗木棍和兩根細木棍按照說明書上的做法拼成了一個正方形，接連著又快速地做完第二個正方形，再用四根木棍在正方形四個角上把兩個正方形搭起來，哈哈，花燈骨架完工了。咦！我拿起來一看它怎么是歪的呢，迫不得已再次拿起說明書仔細看看，發(fā)現(xiàn)原來木棒長短不一，拼的時候長的一邊要和長的一邊對齊，反之短邊和短邊的對齊，而我卻把它拼得歪七扭八的，立馬把它拆了，可是，就在我拆最后一根木棒時竟然拆不下來了，怎樣弄就是拆不下來，急得我快哭了，在我準備求助其他人時，突然腦子是一個想法一閃而過，我將一根木棒固定，另外一根轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，慢慢地兩根木棒松開來了。再次按照說明書的步驟重新拼了一個漂亮穩(wěn)固的骨架。我將骨架放在桌上，按照說明書的做法拿起其他材料慢慢做起來，漂亮的卡紙做成了放蠟燭的底盤，再把蠟燭小心翼翼的固定在卡紙上，骨架的四根木棍上黏上了雙面膠，再將花燈紙粘到四個面上，這時花燈紙上的小猴子變得栩栩如生，活靈活現(xiàn)，仿佛也開心地和我們一起歡度元宵呢，最后就只剩下提花燈的木棍沒做好，再次拿起一根紅繩子一頭穿到木棒的小孔里系上一個蝴蝶結(jié)，另一頭系在骨架上，就這樣一個可以提在手上的花燈就做好了。
提著花燈，我仿佛聽到屋外鞭炮震耳欲聾，看到夜空煙花直沖元宵，屋內(nèi)，我們一家團聚在餐桌上開心地吃著湯圓，看著花燈，猜著字謎的溫馨場景，頓時覺得一股暖流留進我的心里，暖暖的，開心極了！
綻放作文 篇2
海明威曾言：每個人都不是一座孤島。人以見解與認知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強弱之別。社會的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。
誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。
然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因為智力孤危，能力于大眾有所不及，而是因為思想觀念上的差異，而差異正是這個世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個大群體，那想必是一個毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體。《1984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。
事實上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍首，正是對所謂認同感的依賴。在這樣一個瞬息萬變的時代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強勢真的值得追求嗎?
茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個社會帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風。為此，社會的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅定想法，能抵擋住時代浪潮的沖擊?
世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進社會和諧發(fā)展。
綻放作文 篇3
古人有言：人無禮則不生，事無禮則不成，國家無禮則不寧。由此觀之，修身平家治天下中修身的重要性。作為一名中學生，生長于祖國這片沃土，我們應(yīng)當讓文明之花在校園中綻放。
樹立意識，文明是指引我們塑造良好品格的方同標。曾聽人說心是一個人最好的老師，而在筆者看來，意識是一個人最好的指標，當然是指正確的意識。比如文明就需要良好意識的指導(dǎo)，正如哲學學上所講的世界觀決定方法論，當我們樹立文明意識的時候我們就不會做隨手丟棄垃圾，買飯不排隊等不文明行為。樹立文明意識是一盞明燈，照亮我們塑造良好品格的道路；是牽引風箏翱翔天際的線，使它明確飛翔的方向；是前行道路的捕示，使人們有前進明方向。因五文明意記，讓文明之花在校園中綻放。
敢于實踐，文明是走向未來道路的基石。
當你看到垃圾在地面上，你是否會視若無睹；當你在食堂排隊時看到有人抽隊時，是否跟風；當你看到有人在學校公物上亂涂亂畫時，你是否嘗試過阻止；當同學在升國旗儀式中交頭接耳，你是否想加入說話隊伍。遇到這些，我們要敢于阻止，敢于實踐，實踐才能彰顯出你的文明，體現(xiàn)出你的品格。隨手撿起一片垃圾，阻止不文明行為的擴散，營造文明校園，敢于實踐一件小事，從而用實踐得出真知。敢于實文明之事，讓文明行為傳播校國，讓文明之花在校園中綻放。
堅持不懈，文明是一條永無止境的道路，
如月之恒，如日之升，如山之壽，文明不是一條短暫之路，它需要堅持不懈、如滴水石穿的毅力；它需要面對困境，百折不攏的意志。沒有堅持，校園文明不會長久；沒有堅持，鵬不能扶搖直上九萬里；沒有堅持，李時珍不能完成《本草綱目》的巨作。下定決心，養(yǎng)成一個好習慣，我們要堅持文明，讓文明在風雨中挺立，在黑暗中閃爍，在校園中綻放，堅持不懈是我們營造文明校園所要堅持的，讓文明之花在校園中綻放。
花因蝶而美好，山因泉而靈動，水因藻而豐富，石因苔而光滑，喬木因藤蘿而偉岸，校園因文明而閃耀。村立文明意識，敢于實踐文明行為，堅持文明，讓我們把文明之花在校園中綻放吧。
綻放作文 篇4
我很喜愛菊花，也正因為喜愛，外婆在家里種植了好幾盆菊花，每年在菊花開放的時候，我的心里就無比期待，更是比吃了蜜還甜。
今天，外婆告訴我，家里的菊花就快開了。這讓我的腦海里不由自主地浮現(xiàn)出去年菊花開放時的情景：綠色的莖上長著翠綠的葉子，葉子中間夾著橘色的小菊花，好似絨球一般，可愛的樣子讓我總會忍不住去捧住它，親吻一下。每每下過小雨，當雨過天晴后，菊花的清香夾雜著泥土的清新，就會引來好幾只蜜蜂，它們圍著菊花“跳”起了舞，像一群漂亮的姑娘，在與菊花比美。當一陣秋風吹過，菊花搖曳著身姿，如同一個個美少女的舞裙在風中飄動，讓人賞心悅目。每次看到這種情景，我都會目不轉(zhuǎn)睛……
就這樣，我又開始猜想，今年的菊花會是怎樣的呢？是橘紅色、黃色、白色，還是……怎么也猜不到。于是，我越來越期待著菊花快點開放，想著自己每天為它澆水的辛苦沒有白費，我更加高興了。
我內(nèi)心期待著，大聲地呼喊著：“快點開放吧！美麗的菊花，你給院子帶來了美麗，你為家園送來了清香，我等著你綻放的那一天！”
綻放作文 篇5
今天我去上作文課。一進教室，我就看到講臺上放著一臺白色的微波爐。難道我走錯教室了?正疑惑著，老師來了：“同學們，今天我請大家吃爆米花。”太好了，我最愛吃爆米花了!
老師拿出了一包水果香橙味的爆米花，先撕開外面的包裝袋，拿出里面一個扁扁的黃色紙袋;再把紙包展開，將有加熱板的一面朝下，放入微波爐中。關(guān)上爐門，調(diào)成大火，設(shè)定時間：三分鐘，最后按下啟動鍵。
我們屏息凝神，目不轉(zhuǎn)睛地盯著那半透明的爐門看。只見里面的轉(zhuǎn)盤開始轉(zhuǎn)動了，那個紙袋子像一個正在充氣的氣球一樣，慢慢地鼓起來?？炻牐⒉t中傳來“噼里啪啦”的爆裂聲。爆裂聲越來越響，越來越密集。
“?！睍r間到!老師拉開微波爐的門，一股清香撲鼻而來——是水果橙子的味道?！巴廴?好香啊!”同學們不約而同地喊了起來。
老師把爆米花倒在了我們每個人的桌子上。你瞧，這些爆米花就像一朵朵白色的小花，上面還點綴著片片金黃。我拿起一顆放進嘴里：又松軟又香甜，非常美味。咦?怎么有幾顆硬硬的小東西?哦!是沒有炸開的玉米粒。看著手中的玉米粒，我陷入沉思：這些不起眼的玉米粒是怎樣變成美麗又美味的爆米花的呢?
哦，我明白了——是壓力，高溫產(chǎn)生的壓力。在壓力的作用下，玉米粒美麗綻放，成了美味的爆米花?？墒?，也有一些玉米粒怕苦，不想承受壓力，躲避壓力，結(jié)果，它們依舊是很普通的自己。
我們不也一樣嗎?每一個同學都經(jīng)受著學習的壓力，有的人勇敢地面對壓力，成為了學習中的強者;也有一些同學害怕壓力，逃避壓力，他們最終將會一事無成。
讓我們勇敢地面對壓力，綻放自己，從一粒普通的玉米粒變成一顆美麗的爆米花吧!
綻放作文 篇6
花兒的綻放吐約出迷人的芳香，心靈的綻放引出少年宏偉的思想，微笑的綻放，給予人心靈的溫暖和支持。那一刻的綻放，綻放出無與倫比的萬丈光芒。
在生活中多一點微笑總是好的，她是我小學的朋友，是我小學的班長，她的成績總是年級排行第一。她一直是我學習的榜樣，她是很愛笑，她笑的時候嘴角會露出兩個可愛的小酒窩。我覺得她笑得像玫瑰一樣艷麗，桂花一般芳香。上六年級的我還如迷途中的羔羊，需要趕羊人的指引。而她來了那次我獨自一個人坐在教室里，焦頭爛額的想著一道題，別人都做出來了。難道我還做不出來嗎，不過我想了半天也沒想出來，就在這時她來了。我向她請教，她很有耐心地教我，我聽了她的講解，覺得突然有種沖破層層迷霧的感覺，豁然開朗了。她學習成績真的很好，一直到六年級，從未下過第一名，她真誠、友善、尊師，老師和同學們都很喜歡她。
我曾經(jīng)問過她，你為什么學習成績這么好，難道你有高效的學習方法嗎？頓時，微笑在她的臉上綻放，她理了理頭發(fā)，像站在領(lǐng)講臺上慷慨演講一樣鄭重地說：努力啊，堅持啊，我并不聰明的，我也是靠后天努力。你沒有看到我努力的樣子，所以你認為我是天才。學習沒有方法，堅定目標，努力向前，相信你也可以的。還有啊，你以后多笑笑，別整天愁眉苦臉的，像一個小老頭似的。難看死了，她說，我們都笑了，我嫌她請教過許多問題。我也發(fā)現(xiàn)了她許多的優(yōu)點和不足，但是優(yōu)點要多余不足。相處幾年時間，總有一點感情，或許她已經(jīng)把我忘了吧。畢竟受她幫助的人有那么多，畢業(yè)以后我們就各自走各自的路了，有聯(lián)系方式也沒聯(lián)系過。
她或許是去了更好的學校，但我再也無法得到她的幫助，再也無法與她一起討論問題，再也無法看到她在放暖心的微笑。那一刻的綻放，我至今沒有忘記她對我說的話還猶在耳邊，只是不知你在哪兒？你是否安好。
版權(quán)作品，未經(jīng)《星火作文》書面授權(quán)，嚴禁轉(zhuǎn)載，違者將被追究法律責任。綻放作文 篇7
青春長有眼睛，帶領(lǐng)我們懷著好奇的心理，張望著這個多彩多姿的世界；青春長有腿兒，鼓勵我們在充滿艱辛與幸福的人生軌道上努力飛奔；青春有著一個美麗的內(nèi)心，讓我們與希望作伴，撫摸生命所迸發(fā)的奇跡。青春生機盎然，青春充滿活力，青春就是我們生命中綻放的那抹綠色。
柔和之綠同學們之間的互幫互助
一天夜晚，同學們正在上晚自習。此時此刻的教室里安靜的似乎能聽得見蟲子扇動翅膀的聲音。此時的我面對著數(shù)學試卷上畫圖題正焦頭爛額，正當我有著一些思路，想要用圓規(guī)下筆時，卻發(fā)現(xiàn)我的圓規(guī)不見了。急躁的我在塞滿資料的抽屜里翻來翻去。這時，坐在我面前的同學小明，似乎察覺到了動靜，轉(zhuǎn)過身來低聲問我：有什么需要幫助的嗎？我不好意思的笑笑，將我的困難告訴了他。當他明白了我的難處之后，順手就將一個圓規(guī)遞給了我說：這個，送你了。我似乎被他的舉動所呆住了，直愣愣的看著那個小巧玲瓏的東西，不知道如何是好。他似乎看出了我的疑惑。說道：沒有關(guān)系，這是我的一把多余的圓規(guī)，我還有一把，用不著那么多的。我謝好了他的圓規(guī)，又謝好了他的好意，突然有這么一個瞬間，我感到仿佛被一種柔和的光芒照耀著。它有著青春的綠色，有著心中的溫暖，有著甜蜜的微笑。
激蕩之綠賽道上的吶喊助威
嘀哨子嘹亮的發(fā)出一陣響聲。打破了周圍的沉寂，群眾們的神經(jīng)緊繃到極致。場面瞬間沸騰起來，只見賽道上的隊員們像紅了眼的公牛。腿一繃緊。身子一弓猛的飛奔出去。他們跑過的賽道好似揚起一陣狂沙，他們沖過的兩旁爆發(fā)出了暴風雨般的吶喊與助威。每個人都緊緊地盯著隊員們，恨不得用自己目光將他們推向終點。近了，近了，距離終點不遠了。同學們也用了全身的力氣，助威聲已然變成了洶涌澎湃的海潮。翻滾著，沸騰著，夾雜著青春的激情與活力，帶著每一個人的希望。終于，我們班的選手沖過了紅旗線，頓時，鼓掌，慶祝，歡呼聲不絕于耳，我們班的同學都涌了上去。這精彩的一幕永遠留在了我的心中。
永恒之綠永遠不會遺忘的回憶
三，二，一。攝影師話音剛落，照相機發(fā)出咔嚓一聲，畫面定格，雪白的交卷上有了光鮮亮麗的顏色。學期已經(jīng)結(jié)束了，三年來的中學時代已經(jīng)成為了過去。每一個人都在擁抱著，感受著這三年來的熟悉氣息，感受那熟悉的聲音，太陽已經(jīng)落到了天邊。美麗的夕陽照耀著這個熟悉的校園，微風撫過纖細的楊柳，發(fā)出動聽的沙沙聲。小草在搖曳著，仿佛在向我們招手，在向我們告別。每一個同學的臉上都煥發(fā)著金光，那是夕陽的顏色，每一片金光里，都有兩滴晶瑩的淚珠淚珠。曾經(jīng)。我們以為離別的日子很遙遠，可時間就像風，一眨眼間，日子已經(jīng)到來。離別不是傷痛，不是割舍。而是為了更美好的重逢，為了更好的回憶，永不遺忘的回憶。
盡管已經(jīng)畢業(yè)了，但是我們的青春還在繼續(xù)著。趁現(xiàn)在，把握剩余的青春年華，把握住未來，綻放自己，綻放青春的那抹綠色。
綻放作文 篇8
我久久的描繪著那幅極其簡單的兒童畫像，線條很粗糙，呈現(xiàn)的卻又表現(xiàn)的那么完美。婦人呆滯的目光與街頭昏暗的目光相照應(yīng)，很難發(fā)現(xiàn)在那街道里還有一個伸著腦袋的小男孩。伸手去撫摸男孩的臉頰，畫家畫的不很深刻。像是隱約的在告訴人們-----那是一個含苞怒放的花朵。
頓時，腦子里閃過一個片段：那個下著細雨的古老小鎮(zhèn)里，有這么一個美麗的愛情。這鎮(zhèn)上的一磚一瓦都記錄了關(guān)于這段愛情的美好回憶。正是那個十八歲的夜晚，這朵愛情的花苞悄然綻放了，給這暗沉的小鎮(zhèn)添了幾分生機，在適當?shù)臅r機用一生一世的綻放了。
男孩的畫讓我有了新的看法，浩瀚宇宙中，大大小小的奇異星球，都在以自己的方式生活著。些許大行星也許沒有小行星運行的快，起碼他的表面布滿著丘陵。而那些個小行星呢？運行的快慢，盡可到地球上一覽風騷。
綻放作文 篇9
從作文命題的形式上看，這道作文題屬于“材料作文”。但通過分析，會發(fā)現(xiàn)它實質(zhì)上可以歸為“話題作文”。確定立意時，并不需要像以往分析材料作文那樣，先概括材料內(nèi)容，然后選擇角度立意。而主要是抓住“轉(zhuǎn)身”這個“話題”，然后圍繞“轉(zhuǎn)身”展開立意。我們可以從下面的“三問”出發(fā)，確定以下立意。
1.一問：“轉(zhuǎn)身”是什么?“轉(zhuǎn)身”是放棄，是改變，是策略，是抉擇等等。
2.二問：“轉(zhuǎn)身”為什么?“轉(zhuǎn)身”可能是為了“離開”，可能是為了“回眸凝望”，可能是為了“尋找失去的”，可能是為了“迎接挑戰(zhàn)”等等。
3.三問：“轉(zhuǎn)身”結(jié)果會怎樣?“轉(zhuǎn)身”可能會見到“陽光”，可能會找到“自我”，可能會重獲“新生”，可能會“柳暗花明”等等。
可以圍繞以上其中的一個觀點成文，也可以圍繞其中的幾個觀點成文。
綻放作文 篇10
今天對于我們來說，是最特別的一天。對于孩子們來說，是最期待的一天。
在當?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)、村民和所有紅土情緣社會實踐隊的隊員們的共同努力下，在三下鄉(xiāng)的最后一天，我們舉辦了以“傳承雙壽情，放飛中國夢”為主題的文藝匯演。為了籌備這場晚會，我們第二課堂的節(jié)目從我們開班那一天就開始準備了。這場晚會，無論是對于我們隊員，還是學生們，都傾注了我們很多的心血，是我們在這下鄉(xiāng)十二天共同努力的成果展示的好機會。
從早上的彩排到下午的第二次彩排和換衣服化妝等，每一位隊員都不敢怠慢，忙得沒有一絲空閑的時間。為了晚會的順利進行，對于每一個節(jié)目存在的問題，我們第二課堂的老師都會再次強調(diào)和糾正學生們的問題。一遍又一遍地演練，即使大家都滿頭大汗，也不會想要偷懶，因為每一個孩子們都想在文藝匯演上，把自己的青春活力和精彩的一面留給每一位在場看他們表演的人們。
晚會在晚上7點30分如期舉行。對于當?shù)氐拇迕窈蛯W生們來說，這是他們第一次在晚上觀看文藝匯演。學生們都表現(xiàn)出無比的興奮之情，而且在接下來的表演當中，他們都夠做到不怯場，完美地完成自己的表演。特別是手語和舞蹈等幾個節(jié)目，都做到比平時更好的狀態(tài)。最后文藝晚會在大家的熱烈掌聲中完美謝幕。
這是一場屬于孩子們綻放青春的文藝匯演，他們在晚會上的舞動的.身姿、靈動的步伐和富有感情的演出，展示這她們這個年紀該有的朝氣與活力。文藝晚會的結(jié)束意味著我們隊員與孩子們的分別。經(jīng)過這十幾天的相處，大家之間都有了深厚的情誼，祝福我們的學生們，希望每一個孩子都可以未來無限燦爛！
快樂綻放作文合集
每個人或多或少有點寫作文的經(jīng)驗，作文中文字的表達需要一個積累和內(nèi)化的作用。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會容易“卡住”。可供參考的優(yōu)秀作文模板有哪些呢？也許下面的“快樂綻放作文合集”正合你意！更多信息請繼續(xù)關(guān)注我們的網(wǎng)站。
快樂綻放作文 篇1
那天上午。剛下過雨，空氣新鮮，且?guī)е幕ㄏ愫湍嗤恋姆曳?。當時，我悶悶不樂地轉(zhuǎn)悠到一個山坡上時，竟然意外地看到了一片金燦燦的花地，便疾走幾步，俯身下去，盡情地欣賞起來。
仔細看去，每一棵花兒，都是在不太肥沃的土地上扎下了根的，在根須上頭的地面上，長著不少鋸齒形的大葉子，形成了一個比較大的花盆，綠油油地托著如麻稈兒瘦的許多根莖，像箭一樣很不規(guī)則地向上生長著。在每一根莖的頂端，綻放著只有四片花瓣編織成的花朵。就這么一棵棵、一朵朵地長成了眼前的這片花地；就這么簡簡單單地張揚著一張張美麗的笑臉，在時隱時現(xiàn)的太陽底下，笑得那么開心。仿佛告訴我，它們固守在這個很少有人發(fā)現(xiàn)和光顧的山坡上，并不是為了別人的發(fā)現(xiàn)和贊美而開花的，而是為了自己的開心綻放。只有路兩旁隨風搖擺的狼尾巴草，還有土崖上荊棘般的酸棗樹，見證了他們一年又一年地綻放在這里，無怨無悔。
我一朵一朵地看著，當我把一朵小黃花捧在懷里的時候，真是有一種無法形容的快樂和滿足。只有遠離世俗，丟開榮辱，來到這個空氣清醒，毫無噪音的山坡上，捧著一朵清香的野花，真是由衷的渴望和滿足呀！
在這個很少讓人發(fā)現(xiàn)的山坡上，開著美麗的花朵，把…個既土氣又貧窮的山坡，打扮的像幅寓有哲理的油彩畫，招來了勤勞的蜜蜂，愛美的蝴蝶和追花的人們，讓一個本來很寂靜的山坡，一下子就熱鬧起來了，在這片土地上，還有誰能和她相比呢？
我忽然悟到：一個人，是為了自已開心才付出的，而不是為了別人的回報才奉獻的。讓我沉悶多日的心情突然間就變得輕松起來。
快樂綻放作文 篇2
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田；愛又如陽光，溫暖著每個人的心窩。
愛心仿佛能治愈一切事物，讓其內(nèi)心充滿純凈與光明。不過要認真觀察，善于傾聽，你就會發(fā)現(xiàn)身邊其實有很多擁有善心的人們。他們不求回報，只需要默默地幫助，或許要付出很多，但他們從不抱怨，他們就是那些讓愛心充滿世間的義工。
在我家附近就有一支這樣的隊伍。我看到過他們扶老人過馬路，與留守老人談心，與小孩子玩樂……但讓我印象最深刻的還是那件——為貧困小學捐書。
那件事大概是在20xx年的一天，因為事情的意義重大，所以到現(xiàn)在我還記憶猶新，我還清楚地記得。
那天我和奶奶下樓散步，走著走著，就看見了有一大堆人圍在一起，小時候好奇心重，便拉了拉奶奶的手，指著那一堆人說：“那里好多人啊，奶奶我們?nèi)タ纯春貌缓?？”然后奶奶就拉著我的小手往那群人走去。那時一位義工姐姐正在站著說：“給貧困小學捐書啦！請你出一小份力為他們帶來希望吧！”桌子上已經(jīng)擺了很多書，應(yīng)該是捐了的書，一塊紅布掛著，上面寫著幾個鮮明的大字：“將愛心潑灑，讓希望萌芽” 。我搖了搖奶奶的手說：“我們也捐幾本書好不好？”奶奶摸了摸我的頭慈祥的說：“去吧，我在樓下等你?！蔽壹泵γΦ嘏芰松先?，下來的時候，那位姐姐就快要和她的隊伍走了，我氣喘吁吁地跑到她前面說：“姐姐…這里還有幾本?！苯憬阈α艘幌?，溫柔地對我說：“謝謝你啊，可愛的小妹妹?！苯憬阆蛭覔]手，隨后她們就走了。
這一幕幕在我腦海里回放，心中不禁充滿了感動，“將愛心潑灑，讓希望萌芽”深深地印在了我心中。
快樂綻放作文 篇3
進入了初中漸漸發(fā)現(xiàn)，原來的天真沒了，我長大了；原來的單純沒了，我成熟了；原來的快樂也沒了，它去哪了，它長翅膀飛了嗎？還是被人偷走了？那又會是誰？
當我還背著書包又蹦又跳去上小學的時候，我可以指著天空說真美，指著小草說真美，指著我們的新校舍說真美……當時，我是多么幸福，多么開心??！可現(xiàn)在看到藍色的天空，我說是灰的，看到綠色的小草，我說是灰的，看到美麗的新校舍，我說還是灰的……是我真的看不見嗎？不！我能看見，能很清楚地看見，可為什么它在我的心上卻一點也不美呢？是我不懂得品味了嗎？不，不是的，是我不熱愛嗎？不，也不是的。
想――每天我只能拖著疲憊卻不停的腳步走入那個能充實靈魂的教室，聽著老師苦口婆心的諄諄教導(dǎo)。是啊，靈魂是充實了，知識是飽滿了，可生活呢？還有意義嗎？除學習還是學習！除了努力還是努力！我曾淚盈盈，一臉茫然地問我的人生：人活著就是為了學習嗎？它苦笑著回答：社會給們的只有兩條路，一條就是學習，另一條就是死路，我何嘗不想給予你們一點快樂，可你們連學習的時間都沒有，哪有時間來分享快樂啊，快樂是自己找的，但你們連休息都不夠時間又怎么會去尋找快樂呢，你們或許連快樂的味道都沒嘗過……
星期天我回到家，發(fā)現(xiàn)在我那間郁悶的房間里我再無心呆下來。我走到鋼琴前面，一邊彈琴，一邊吟唱《葬花詞》，淚不爭氣地滑過臉頰。我抿了抿嘴，我好久沒嘗到眼淚的味道了，一想到花開了卻沒人愛，我付出了努力，可成績單上只有鮮紅的87.
我下樓去了花園，我想只有那兒屬于我――真正的自己。秋天，樹葉都稀落，但它依然頑強地屹立在風雨中，我的心抽噎了一下，是啊，冬天來了，春天也近了，我似乎隱約明白了什么。
菊花正開得妖艷，一朵襯托著一朵，每一朵菊花都是那么美，但不是無可挑剔。因為挑剔本身就是一種殘缺，它們不像玫瑰，只會爭艷奪寵，“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花！”菊花只是那種精神美，只是用清雅純樸來征服人的。每一朵都在用自己的美麗去裝飾這個花的集體，如果有一朵花低了頭，那這片花叢便不再美麗了。我是不是也應(yīng)該像菊花一樣呢？
不要自卑，就像歌唱地那樣“抬起頭來，不許悲哀，我的淚不會流下來！”
是的，我們在一個集體中，只有我們?nèi)￠L補短才會有快樂，快樂的生活，想到這兒，我心情愉悅很多，突然一線陽光在菊花叢中，我的快樂就在那花開得一瞬間綻放……
快樂綻放作文 篇4
古人云：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，可我說：“書山有路趣為徑，學海無涯樂作舟”。是??！書是一個奇異的世界，帶你進入“夢境”，帶你尋找人生的真諦；給你海洋般的知識，給你帶來樂趣，書的魅力在閱讀中盡情散溢。
也許你喜歡童話小說，因為它會使你在虛幻中找到人世間的真、善、美；也許你喜歡現(xiàn)實題材，因為它能使你靜聽主人公的心聲時獲得收益；也許你喜歡科幻類的文章，因為它能讓你插上想象的翅膀，積極投身于科學的探索之中。至于我，這方面很貪婪，因為不管什么題材的文章都能使我找到快樂。
讀書是人生中最好的娛樂、消遣的方式，它不但能給予我們無窮無盡的知識，而且可以給予我們無限的樂趣并且培養(yǎng)我們?yōu)槿颂幨碌牡哪芰?。學校讀書周，老師向我們推薦了一本《今天我是升旗手》，這本描寫我們同齡人生活的書是那么吸引我：每個人都有愿望，在愿望實現(xiàn)的過程中，難免會遇到一些挫折，只朝著自己的目標不懈的努力、奮斗，不斷的挑戰(zhàn)自我、超越自我、戰(zhàn)勝自我，這樣才能品嘗到成功的喜悅。說得多好呀，這真是我們現(xiàn)在“公主”、“王子”缺少的意識。我沉靜在書給我?guī)淼臉啡ぶ?。肖曉，他有自己的理想，不會為一次次機會的失去而失落，不會為搶走機會的人而去仇恨，反而更加積極上進，樂助他人，終于實現(xiàn)了自己的夢想。肖曉，我愿意成為你的粉絲。
看著書架上《天下奇聞》、《十萬個為什么》、《海底二萬里》、《希臘古典神話》……我會忘記疲勞，忘記電腦游戲，甚至忘記手邊的零食，因為書帶給我的是更多的快感。
確實，人的一生看到的最多的是書，它也是我一生的老師，陪伴著我的成長。雖說它如一杯濃濃的ooffe，有點兒苦，但只要細細回味，感覺苦中也有甜。讀書就是這個道理，樂在其中。
快樂綻放作文 篇5
時鐘嘀嘀嗒嗒地慢慢搖晃，數(shù)學書被整潔的放在書桌上。我像一個泄氣的氣球扒在桌上，心隨時鐘的秒針一步一步地慢慢挪移。
數(shù)學，也不知怎么的，我又一次對它“隔海相望”。
一個人無精打采地來到窗前，仰頭望天空活動的白云。望著，望著，仿佛自己長出了一雙翅膀，離開了有關(guān)數(shù)學的地方，飛向白云之上。突然，耳尖傳來有關(guān)一元二次方程的說話聲。我躲在云間，窺視著：夕陽即將西下，寒風奏樂著樹木。一間我認識的教室里，有四位女生坐在一起，認當真真地做數(shù)學題。有時，她們眉頭緊皺；有時，她們眉開眼笑。圍在一起討論，臉上洋溢著燦爛的笑臉，自信地行駛著快樂的航帆于數(shù)學海洋中，探究其中的奧秘。
為什么她們對數(shù)學如斯快樂？我心中產(chǎn)生一個疑問，不解地在心里躊躇。
此時，遠處傳來一句話，是風吹響風信子響起的一句話：當你以快樂的立場去看一件事，你便會感到快樂；以煩躁的立場與看一件事，你便會感到煩躁和不悅。聽罷，我的心好像化作一朵含苞欲放的花朵，點綴在綠色點點丫枝上。
我的嘴角揚起一絲笑臉，回身飛回那片屬于數(shù)學的地方，在雪白的紙上寫下：立場、快樂。此刻，那朵花悄然綻放心頭，樂在筆尖下。我揚起快樂的航帆，微笑在數(shù)學的世界里。由于，我就是那四位女生其中之一。那時，我和她們懷著玩的心態(tài)，快樂地持筆奮寫。在玩中樂，樂中學；在玩樂中收成快樂，快樂中收成努力的果實。
所以說：立場的好與壞，是看待一件事情的好與壞的結(jié)果，而且，立場的決定權(quán)掌握在自己手中。只要快樂每一刻，開心對待每件事情，立場會綻放出快樂之花。
今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。──裴斯泰洛齊
具有豐碩知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更收留易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。──泰勒
快樂綻放作文 篇6
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田。
那年春天，是奶奶生日即將來臨的時候。
早在前一個月，除了奶奶，所有家庭成員就開始準備奶奶一年一度盛大的生日會。
“我和弟弟負責剪花！”我自告奮勇地說道。姑姑說：“好好好，布置房間也讓你們兩個小家伙負責好了。你可不能讓我們大家失望哦！”我和弟弟的‘工作’都有著落了。舅舅叔叔們負責買給奶奶的美味蛋糕。姑姑阿姨們負責買送給奶奶精美的生日禮物。我和弟弟開始忙活了。剪了好一會兒，不知怎的，弟弟忽然不小心傷到自己稚嫩的小手了。流了好多鮮紅的血，看了實在令人害怕。我急急忙忙地拿止血貼給弟弟綁好?！艾F(xiàn)在疼不疼？”我關(guān)切地說道。弟弟可憐楚楚地向我傾訴著他那微小的傷口劇烈的疼痛：“我現(xiàn)在還有一些痛?！薄皝?，把手給我。我在你手上呼一口‘神氣’，你就不會那么疼了?！蔽彝鶄谏陷p輕吹了一口‘神氣’，并說：“痛痛快走開！”我滿懷期待地對弟弟說：“怎么樣？是不是好些了呢”弟弟仿佛在配合我說：“真的沒那么痛了！好神奇哦！”這個玩笑，使得我們剪得愈來愈快，增添了不少力量。不知怎的，弟弟平時撒嬌的性格已經(jīng)消失了，或許是弟弟長大了？接著我們又開始忙活了……
終于到了奶奶生日這盛大而又隆重的一天。這一天，家里布置得宛如天堂般美妙。我和弟弟送上我們的祝?！止ぶ谱鞯幕?。寓意奶奶身體康健猶如這花那樣，活得出彩又健康。舅舅叔叔們送的美味蛋糕作為奶奶大壽的點睛之筆。那白花花的奶油與五彩繽紛的水果組合在一起，簡直美輪美奐！親朋好友們也給奶奶送去自己的心意，祝愿奶奶福如東海，壽比南山。我們一家人聚在一起，其樂融融……
這一天意義非凡，我們也都過得很開心，宛如天上的小鳥能夠無拘無束地在藍天自由翱翔那般，宛如燕子能夠隨處自由展示歌喉那般，宛如海邊的孩子能夠暢享舒適的海風那般……
快樂綻放作文 篇7
人們需要快樂，走在路上，凝神遐想，不是嗎。
快樂就像花兒的芬芳。還有一位哲人說。
聽到過許多關(guān)于快樂的名言，笑一笑十年少，展現(xiàn)出一派不一樣的精彩，高爾基說“快樂。
在人生的旅途上，覺得快樂像是上帝賜予的仙丹。
曾在一本書上看到一段很有深意的話，不一定需要功成名就，想盡辦法讓他人出丑，你未必會獲得什么，既然，一種感動的淚水。對于這一點：“是自己快樂起來，那么，生活處處存在快樂，，就讓自己變得輕松，總能擁有無盡的動能，愁啊愁白了頭，快樂很簡單，表面的滄桑，但一定要有一顆快樂的心。
其實，也不要忘了，包要為了一些所謂的無邊際的名詞，而捉弄他人，用心靈體會它所散發(fā)的光芒，你會發(fā)現(xiàn)身邊快樂的人總會年輕一些。我認為這是一種畸形文化的滋生，并不能讓你上升為哲人，蝴蝶的翅膀，一句真誠的感謝。這是一種不可取獲取快樂的方針，陪伴你走過春秋，度過冬夏，掩蓋住自己的快樂。布雷頓說。我也一直堅信，散落于不經(jīng)意的角落，世界上沒有比快樂更能是美麗的化妝品，它擺脫了心中的霧霾，一種對快樂扭曲的理解。
在我們奔跑在追求快樂的路上，外在的嚴肅?！币簿褪钦f，是人生中最偉大的事，忘記凄涼，在你身邊就有許多，一些人往往因為想滿足自己的快樂感，現(xiàn)在我們還不能使自己變得深刻，就如同需要衣服一樣，我不禁閉眼沉思，一滴辛勤的汗水?？梢娍鞓酚卸嗝粗匾?。長期下去，生活上，可以稱之為’道德淪喪‘，反倒找不回快樂的心情了?正如那句俗語快樂是一種由內(nèi)向外真實的情緒，比如，一副甜美的笑容，用不著吧年輕的心裝點的沉重，快樂與美德才是一對真正的伴侶，背上行裝。
綻放作文(匯編8篇)
寫作是一個讓學生有機會向老師表達自己對學習的理解和看法的重要活動。在寫作過程中，學生需要具備清晰的邏輯思維和組織能力，以構(gòu)建出有說服力的論述。對于缺乏靈感和頭緒的學生來說，可以將名言名句、名人故事作為論據(jù)來烘托觀點。值得一提的是，經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)編輯的認真整理，這篇“綻放作文”終于面世了，希望能夠為你的寫作提供一些有用的參考和啟示。歡迎你閱讀并收藏！
綻放作文 篇1
那一刻，我淚如雨下；那一刻，我無比幸福；那一刻，心中的幸福之花悄然綻放！
那一刻，我定格在一個本，回憶在眼前一幕幕回放……
“啪”我忿恨的摔上門，狠狠地摔倒在床上，如同一只小獸在發(fā)泄憤怒一樣。就在剛剛，我與媽媽爭吵起來，我積著一肚子怨氣“你根本不關(guān)心我！整天忙，忙，忙……”越想越委屈。所有的前因后果一齊涌上心頭。淚水止不住留下了，起身到父母臥室拿衛(wèi)生紙，無意翻落了媽媽的枕頭，這時，一個方方正正的東西掉了下來。我冷冷一看，是一個精致的日記本！我拾起隨意一翻，卻……
映入眼簾的是媽媽那清秀的字跡，一行行，一篇篇是那么整齊工整，“寶貝今天不太舒服，上吐下瀉的，怎么辦呢？……”“寶貝今天情緒很低落，不知道怎么了……”“寶貝成績不錯，寶貝……”字字都是有關(guān)我的，后面還收集了一些我幼時胡亂涂畫的畫，歪歪扭扭的字等等全都整齊的夾在里面！
那一刻，我驚呆了，原來我所遺失的美好，竟全被媽媽認真地收起，珍藏著！那一刻，我如五雷轟頂，想起剛剛與媽媽的爭吵，更是羞愧地無地自容……
淚水再一次涌了出來，打濕了媽媽的字跡?？粗痪渚潢P(guān)于我的成長，一字字發(fā)自肺腑的關(guān)切，幸福緩緩流進我的心房，充斥著五臟六腑。那一刻，我看到了春暖花開，看到百花齊放，聽到百鳥齊鳴。幸福在那一刻縱情綻放，那么得香，那么得甜，卻也有一絲絲的酸……
那一刻，我想起每一次成長后媽媽的笑臉，幸福，流淌于心間，猶如一股清泉滋潤著干涸的心田。那一刻，麻木已久的幸福，再次撥動起琴弦，演奏著幸福的樂章……
幸福在那一刻縱情綻放，我手捧日記本，淚眼朦朧的畫面定成永恒。淚水朦朧了眼，也朦朧了心，那一刻我幸福無比……
我如夢初醒，猛然起身，沖到還沒平靜下來的媽媽面前，抱著媽媽說“媽媽，剛剛是我不對，對不起！媽媽，我愛你！“幸福在那一刻深情綻放……
綻放作文 篇2
海明威曾言：每個人都不是一座孤島。人以見解與認知聯(lián)系在一起，形成大大小小的群體。而我以為，群體有多少之分，卻無強弱之別。社會的少數(shù)不應(yīng)被擠兌為弱勢，而應(yīng)以平等的權(quán)利綻放光芒。
誠然，少數(shù)與弱勢往往被劃上等號，成為根深蒂固于民眾頭腦中的刻板印象。從布魯諾命喪教會，到亞里士多德的服毒自盡;從性少數(shù)群體的備受歧視，到宗教少數(shù)派被斥為異端，遭到死亡威脅，少數(shù)群體于歷史長河中似乎總是處于弱勢的一方，難以與時代的大多數(shù)抗衡。雖有良知的先驅(qū)者發(fā)出平等尊重吶喊聲，但這終究無法蓋過以大多數(shù)自居的庸人病態(tài)優(yōu)越感的竊笑，無法蓋過他們居高臨下的唾棄。
然而，應(yīng)該清楚的是，少數(shù)群體之所以作為少數(shù)，絕非因為智力孤危，能力于大眾有所不及，而是因為思想觀念上的差異，而差異正是這個世界所缺少的一劑興奮劑。如果世界上只剩下一個大群體，那想必是一個毫無創(chuàng)造力，如一潭死水般沉寂的群體?！?984》中的大洋國，《美麗新世界》中的烏托邦，都早已刻畫出人群被同化后的可憎模樣。少數(shù)不應(yīng)該是被邊緣化的存在，更不應(yīng)該失去應(yīng)有的權(quán)利與尊嚴，若是繼續(xù)將少數(shù)人視為弱勢，任憑人多勢眾的社會主流肆意壓迫，這將淪為人類最后的悲劇。
事實上，少數(shù)群體被推向弱勢深淵的罪魁禍首，正是對所謂認同感的依賴。在這樣一個瞬息萬變的時代，身份的焦慮愈發(fā)凸顯，人們?yōu)樽非蟊患w認同，不由自主地趨向主流觀念，卻也自然而然地排斥了少數(shù)群體。殊不知，這樣的趨同只是群體無意識的顯露，暴露的是多數(shù)群體的理智缺乏，個性缺失。誠如古.龐樂在《烏合之眾》中所提及的，個人可以接受矛盾和區(qū)別，群體卻無法這樣做。多數(shù)群體所謂的強勢，往往是對自以為是的理念做出的盲目附和，試問，這樣缺乏理智思考，從一而終的強勢真的值得追求嗎?
茨威格的一句有了凱撒，就有他的布魯特斯有如黃鐘大呂，警示著我們差異的重要性。而少數(shù)群體的存在，恰恰為這個社會帶來了不同的聲音，吹起了密涅瓦貓頭鷹在黃昏起飛的理性反思之風。為此，社會的大多數(shù)能否保留一份寬容與理解，平等對待想法不同的人群?而少數(shù)群體自身又能否堅定想法，能抵擋住時代浪潮的沖擊?
世界因多樣而精彩，因美人之美，美美大同而精彩。讓少數(shù)群體不再囿于弱勢，與多數(shù)群體享有平等的權(quán)利，方能綻放其應(yīng)有的活力，方能促進社會和諧發(fā)展。
綻放作文 篇3
漂亮的東西總會引來人們駐足觀看，但在綻放光彩的背后，隱藏著不為人知的美麗。
一天，走進廚房，突然發(fā)現(xiàn)角落里放著一顆土豆。仔細一看，已經(jīng)長出了芽?！巴炼共荒艹粤耍趺崔k呢?”“你把它種上吧?！卑职纸o我提建議。種上?好，那就種上吧，城里的孩子沒體驗過種菜，這次可要嘗試一把。
懷著興奮和期待，我把土豆種到花盆里。“要澆水?！卑职痔嵝训馈Ｎ荫R上拿起水壺開始澆水?！斑@可是你第一次種東西，一定要好好照顧它!”爸爸笑著給我分配了任務(wù)?！昂?，我盡力吧!”
第二天，我一起床便奔陽臺看我的土豆?；ㄅ枥镆廊皇窃瓉淼臉幼?，除能看到土別無他物。心中不免有些失望。但仔細一想，哪會有剛種下一天就破土而出的呢?是自己太心急了。
第三天，我又興致勃勃地去看那個種下土豆的花盆，雖然明知道花盆不會有什么變化。
第四天，第五天……天天如此。
我每天除了給它澆澆水，松松土，就只能望著這個看起來空無一物的花盆發(fā)呆，有時我甚至懷疑土豆已經(jīng)死掉了。但憑著相信它一定會發(fā)芽的信念，我還是堅持著。
直到有一天。
“姑娘，快來看看，你種的土豆發(fā)芽了!”爸爸的聲音從陽臺上傳來。就像被電擊了一樣，我立刻跑到了陽臺。再見到那花盆，粉紅色的土壤中立著挺拔又翠綠的土豆苗，頂端像花苞一樣一層包著一層，嫩綠色的身軀格外引人注目。
“我昨天還沒看到它長來呢，一夜之間就長了這么多!”爸爸驚嘆道。我也為這變化感到驚奇。但我仿佛好像又知道了什么。
一個多星期的等待與積蓄，終于在今天綻放了自己。在土壤中深埋的那段日子，看不到陽光，只能在黑暗中努力向上。為了看到陽光，土豆無時無刻不在努力，長時間的積累成就了這一刻綻放的美麗。
那么，人不也應(yīng)該是這樣的么?為自己的目標暗自努力積累能量，最終總會有綻放的那一刻。只有在黑暗中默默積蓄自己，才會有破土綻放的美麗。
綻放作文 篇4
冬日的風已經(jīng)吹來了，涼意漸濃，但在最后的黃昏，在溫暖的陽光下，學校主大道上，有時八支竹竿相疊，學生相繼跳起竹竿舞；有時一條長繩飛舞，學生如長龍般魚貫而出……讓在身體中叫喧著的青春活力，自由的展現(xiàn)。
九年級無疑是一個備戰(zhàn)中考的時段，對初三學子來說，現(xiàn)在的每一分每一秒都關(guān)系著將來的每一月每一年，由此顯得無比重要。這一點我們心里自然知道，但有句老話說得好：“身體是革命的本錢?！比绾纬鋵嵱邢薜恼n外活動，是在學習之外必要的事項。
為了在緊張的學習中鍛煉身體，勞逸結(jié)合，我班特別推出竹竿舞和八字跳長繩兩個集體項目，除此之外，應(yīng)學校要求，每位學生可報兩項活動，例如跳繩、排球等，一些在體育中考項目上薄弱的同學也可利用活動課的時間進行補差。這樣，一節(jié)課45分鐘便足夠豐富：先是練習不同花式的竹竿舞，再是一部分同學跳長繩，其余時間個人分配。既放松了身心，又提高了身體技能，同時也為體育中考做準備。
每當此時，校園中歡聲笑語不斷；青春活力無限。一個個跳躍的身影，一聲聲加油的鼓勵，無一不傳遞著我們年輕的訊息：青春之花在此刻綻放，成功之路從這里出發(fā)！
綻放作文 篇5
記得這個學期，我們六年級去春游。迎著燦爛的陽光，我們踏進了亭林公園。
瞧，我和諸葛欣美正一路歡笑的走著呢。不知什么時候陸進雅也加入了我們。我們左顧右盼，不一會兒來到了昆石館，昆石館里那些美妙絕倫的`昆石吸引著我們的眼球。
我們?nèi)齻€挽著胳膊，一邊欣賞著形態(tài)各異的昆石，一邊有說有笑。諸葛欣美帶了相機，說:“我們照幾張相吧！”“好呀！”我高興的回答說，我們輪流拍照，先是諸葛欣美和我拍，陸進雅按下了相機的按鈕，“咔嚓”一幅漂亮的照片就儲進了照相機里。嘿嘿，輪到我?guī)退齻兣牧?。沒有拍照經(jīng)驗的我，“咔嚓”一下拍好了，可效果怎么樣呢，我一看，笑得直不起腰，嘴里連聲喊:“肚子疼，肚子疼。”諸葛欣美覺得奇怪，走過來看，不看不知道，一看嚇一跳。我拍的時候，還沒拍完就把相機晃了一下，不過，還好諸葛欣美的樣子還很清楚，就是陸進雅，樣子有點慘不忍睹:眼睛瞇成一條縫，看都看不見，手搔著頭，傻笑著，還有半邊頭沒照進去。這下可把我和諸葛欣美笑得前仰后合。陸進雅拿過相機一看，氣得追著我跑。我邊跑邊說:“這可是你自己的模樣，不關(guān)我事?！边@下她更來氣了，追著我跑出了昆石館，我跑著跑著，突然想到一個辦法給她一個驚喜，從衣袋里拿出一顆糖，轉(zhuǎn)身停下，當陸進雅跑近我身邊時，馬上把糖塞進她口中，那味道肯定甜得讓她牙都快掉了。隨后，她還假裝生氣可又忍不住想笑的樣子說:“這還差不多。”
陽光下的郁金香也昂著頭，笑著呢。瞧，我們這友誼是不是很令人羨慕呢！我呼喊著，讓我們的友誼綻放吧！
綻放作文 篇6
春風拂過面龐，帶來了輕柔的花香。各種花的香夾雜在空中，心情也變得舒暢?；▋嚎傆心敲匆凰查g，在最美的春天里，把積攢多時的美色，綻放于世，綻放于心。
初春的花兒還很稚嫩，上臺演奏的我也一樣。我攥緊了心，用盡全身的力氣鞠了一躬，身體緩緩落在琴凳上，深深地吸了一口氣。但是，這些緊張在響起第一個音符時，全部煙消云散，鴉雀無聲的禮堂里，只剩下悠揚的曲聲和人們的心跳聲。
花兒總是越開越燦爛，有了一次次上臺的經(jīng)驗，我也不再緊張了。早寫人作文上起了個大早，活動活動手指，換上演出的禮服，就踏上了綻放的路。路旁的花兒競相綻放，樹上開滿了春天的顏色，春風拂面，鳥語花香，好不自在!春天的禮堂不熱，可我的心是火熱的，里面裝滿了舞臺上未知的可能，那就像炙熱的陽光，照在我的心中，給了我力量。
帶著這份力量，我緩緩走上臺。潔白的禮服，夢中的舞臺，在那一刻都化作了源源不斷地動力，推著我上前。
窗外的陽光照進來，炙熱而又美好。鳥兒的歌聲傳進來，委婉而又美妙。陣陣的花香透進來，清新而又舒暢。在那個最美的春天里，我留下最美好的樂曲。
曲聲停了，我緩緩站起來，看到的是春天的希望。在那一刻，不論結(jié)果如何，對于我來說都是值得的。
清涼的春風伴隨著輕柔的花香，在我的耳邊掠過。就在那一刻，我好似綻放在舞臺，綻放在那個春天。
綻放作文 篇7
祖國如藍天，任鳥兒自由自在的歡快的飛翔；祖國如大地，讓鮮花綻放。而祖國的成長就像一朵華貴的花朵，只有經(jīng)歷過風風雨雨的考驗，才能綻放出燦爛的花朵。2015年9月3日是我國抗日戰(zhàn)爭勝利70周年的紀念日，這一天，在我國首都北京舉行了史無前例的閱兵式，看到那隆重的閱兵式才讓我知道祖國這般的強大。啊，祖國，綻放的鮮花！
我想說我們的祖國曾經(jīng)經(jīng)歷過多少個風風雨雨的，只有經(jīng)過痛苦的磨練才會有輝煌的今天，就像我們?nèi)说某砷L一樣。祖國也像花朵，幼期脆弱不堪，經(jīng)過成長的洗禮就堅硬不拔。在世界的東方就有一朵無與倫比的花兒中國。9月3日是一個中國最和平的日子，也是最歡悅的日子。就在10點陽光最燦爛的時間。在偉岸的天安門廣場，舉行了最隆重的儀式閱兵。閱兵開始了。鳴禮炮，這聲音放飛了和平，這聲音放飛了中國。這禮炮的煙霧為閱兵送了一個完美的弧線。而最熟悉的國歌義勇軍交響曲在耳畔響起，這聲音也走進了人們的心靈。五星紅旗漸漸升起像火焰，像火炬好似在為祖國歡慶著。遠處一支隊伍走了過來，邁著整齊的步伐。習近平總書記開始了檢閱，每路過一個隊伍他都會禮貌的說一聲：同志們好。這軍人就會回敬著。檢閱完畢后。天空中70架飛機掠過，留下了一個數(shù)字70?？吹竭@個70的數(shù)字，我就會情不自禁的想起七十多年前中國人民還生活在水深火熱之中。但現(xiàn)在截然不同了，我們都過上了幸福美滿的生活了。這都要感謝為抗日戰(zhàn)爭的勝利付出過的人。之后又有七架飛機映入我的眼簾，拉出了七色的彩帶，飛機像給中國或是整片藍天獻上了最精致的禮物，因為哪怕是彩虹也不會有這般的絢麗。閱兵式的最后，在廣場上放飛了七萬只白鴿。看，一只只白鴿像潔白的云融為一體。我還看到了它們訓(xùn)練有序，哪怕放飛到很遠很遠的地方也會回到原處。之后又放飛了七萬只五彩繽紛的氣球。這五彩繽紛的氣球，放飛了所有人的童年，放飛了每個人那五彩的理想，放飛了祖國所有的厄運。讓那些恥辱的歷史離我們越來越遠吧。
啊祖國，一朵綻放的花朵。你的芳香進了每個人的心田。你身上的露珠滋潤了每一寸大地。你那七彩的花瓣是每個人幸福的搖籃。你的身下的綠藤也在快速的生長，帶動著我們更加昌盛。而綠藤的顏色也充滿大地，讓祖國、讓世界也更加和平。
綻放作文 篇8
夕陽，是我見過最壯麗的景觀。它像開在地平線上的一束花，如此美麗的花，卻遙不可及。
每個假日，外公都會帶我步行爬山，十年如一日，這個習慣從我可以自主行走時，就一直延續(xù)下來。年幼的我，每次走不到幾里路，我就會拉著外公耍賴，讓他背我上去，雖然他每次都會數(shù)落我，但也不耽誤他把年幼的我扛在那寬闊的臂膀上。到了山頂，我吹著涼爽的風看著夕陽，外公也已大汗淋漓。
直到我稍長大一點，再耍賴讓外公背我，已是行不通的了。都長這么大了還要人背，待會被人笑話咯!他每次都拿這一套說辭糊弄過去，我只好不情不愿地繼續(xù)向上走去。到了山頂，滿身疲憊的我像棉花般軟綿綿地癱坐在石椅上，任溫暖的陽光照射在身上，卻已無暇欣賞。
如今，我已初三，但與外公間的習俗卻依然保持著。今時已大不同，我不會再求著外公，只會用自己的力量向上沖。外公也變得與時俱進了，緊繃的護膝綁在膝蓋上，但與他的衣服實在不搭。你懂什么!這是今年的新潮流!老頑童的眼光，讓我不解。剛開始爬山時，我精神滿滿地往前沖，回頭卻不見外公身影，興許又在路上遇到了熟人?我沒有多想，轉(zhuǎn)身便繼續(xù)向山頂進發(fā)。那些曾在年幼的我眼中峰回路轉(zhuǎn)的山路，現(xiàn)已是不到兩小時就到達峰頂?shù)穆烦獭＿€是夕陽，它映入我的眼簾，它依然盛開在遙遠的地平線上。我注視著它一點一點的向下移動，宛如花在凋零。
山頂?shù)囊股蹬R，晚風吹的我瑟瑟發(fā)抖，我盯著入口，仍不見熟悉的身影，我只好重新走向那條蜿蜒的山路。走了幾里路，只見一個蒼老瑟縮的身影坐在寬大的石頭上，既陌生又熟悉是外公，是身影單薄的，是與記憶中擁有遼闊臂膀的外公大相徑庭的。我走上前才明白，他的膝蓋早已承受不住長時間的運動，卻仍然帶上護膝堅守著我們的承諾。他見我一愣，向我搖搖手，笑著說：沒事的，小傷，小傷。
那天的夕陽還停留在我腦海里，一并留下的，還有那熟悉的身影。即使那耀眼的夕陽已在緩慢下落。但那一抹最美的夕陽紅卻一直在我身邊綻放著。
寫綻放的作文合集
透過寫作，我們能夠更好地揭示出自身內(nèi)在的能力，不斷提高思維深度與廣度。一篇精湛的文章常會引得人潮涌動，羨煞旁人。幼兒教師教育網(wǎng)耗費大量心思，精心擇選出此篇名為“寫綻放的作文”的作品，懇請讀者所愛之人能幫忙分享喔！
寫綻放的作文【篇1】
傳統(tǒng)如同珍珠，她的晶瑩是蚌經(jīng)過沙的摩擦換來的；傳統(tǒng)如同金黃的谷粒，他的飽滿是經(jīng)過農(nóng)民的篩種得來的，傳統(tǒng)如同蜂蜜，它的甘甜是蜜蜂勤勞的結(jié)晶。
傳承至今的傳統(tǒng)是經(jīng)慢慢歷史長河篩選出來的，經(jīng)過時間的考驗，他必是精華，必定是值得我們學習傳承的。而如今是信息時代，科技時代，網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達給人提供了很大的便利可也有很大的弊端。
你喜歡什么方式與人交往？“上海市教委近日針對中學生進行了問卷調(diào)查，針對這個問題，大多數(shù)學生選了”微信和QQ“，極少有人選”書信交流“只有四成學生喜歡”面對面“與人交流。一高中生坦言；”相比書信和面談，我更喜歡能彰顯個性和幽默的網(wǎng)絡(luò)語言，這也讓我在同學們當中更受歡迎“。網(wǎng)上交流真的比傳統(tǒng)的交流方法好嗎？
網(wǎng)絡(luò)交流極少做到真正的交流，交流是為了獲得朋友，而朋友則是要用心去交換的，一個人，能把一顆心毫無保留深層次的交給對方，一定是靈魂做到了一起。靈魂里，兩情繾卷，或者惺惺相惜，才會有心的完全支付。網(wǎng)絡(luò)始終是虛擬的，人們都隔著電腦屏幕，又有誰會用心真心的去交流呢！而且網(wǎng)上交友，對方可能在你的面前表現(xiàn)的只是好的一面，你無法對它進行全面的了解，這樣的”交流“只能稱得上是說話而已。
網(wǎng)絡(luò)隔著千山萬水，隔著溫情，讓我們難以做到心與心的交流。
網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘了傳統(tǒng)。前段時間掀起了一股漢字熱，大家都提倡注重漢字，”漢字英雄“等各種有關(guān)節(jié)目層出不窮，其原因是什么呢？就是大家經(jīng)常用電腦與人交談，打字，就出現(xiàn)了提筆忘字的現(xiàn)象，就連在校的學生都會如此，漢字是我們的中國重要的傳統(tǒng)文化，可就因為網(wǎng)絡(luò)，我們經(jīng)對它有了陌生感，交流亦是如此，一些人在網(wǎng)上有很多網(wǎng)友，可在生活中，朋友卻少之又少，這就是因為他習慣在網(wǎng)上交流，卻不知道如何在生活中與人相處。
網(wǎng)絡(luò)讓我們淡忘傳統(tǒng)，如果大家都不會在生活中人交流，那還能構(gòu)成社會嗎！
傳統(tǒng)是美好的，值得傳承的。杜甫在戰(zhàn)亂時以”烽火連三月，家書抵萬金“來報答對家人的思念和書信的貴重，書信是寫信人一筆一劃寫出來的，每個字都飽含情感，每個人都有自己的筆記，是收信人感到熟悉，溫暖，而面對面交流也更直接，更有利于鍛煉我們的交往能力。
傳統(tǒng)必然有她的美，他的好，既然是好的，有用的，我們就應(yīng)該堅守。
傳統(tǒng)就如花一樣，需要我們用喜愛去滋潤它，用堅守去照耀它，用傳承呵護它。
讓我們攜起手來，讓傳統(tǒng)之花綻放吧！
寫綻放的作文【篇2】
百合花開，我們看到的是漫山遍野的美景，感受到心靈上的震撼。百合花的這種精神，令我們深深折服。百合花的精神，也是我們應(yīng)學習的。
百合花的美麗，是一種雙重的美麗。它要開花，因為它知道自己是美麗的花，它相信自己可以做到，這就是自信。它要開花，是為了完成花的莊嚴使命，它要做好自己最基本的事，它還要維護作為花的尊嚴。作為花，這就是自尊。它要開花，是由于自己喜歡以花證明自己，不管別人的看法，依然要開出最美的花，這就是自強的體現(xiàn)。
自信，自尊，自強，這就是百合花的精神?，F(xiàn)在的世界，正是因為有了這些“百合花”般默默無聞、努力奉獻、樂觀向上的人們，才會如此精彩，才會有今天的輝煌。正如那漫山的百合花一樣絢爛。一株百合，算不了什么，但是一千株、一萬株努力綻放的百合，它們的力量足以撼動人的內(nèi)心。同樣，在我們的社會，如果每一個人都像百合一樣熱愛生活，享受生活，去做最好的自己，那這個社會，就會充滿美好。從個體來說，做好自己，永遠微笑著面對生活，那么自己周邊的人也會被你所感染。人生雖短，時光飛逝，但如果我們努力過好每一天，那么我們生命的價值也會因此增長。在人的一生中，也許你會受到挫折，也許會受到別人的誤解，但我們要像百合花一樣，不管別人的看法，堅持自己的態(tài)度，開出最美麗的花。
現(xiàn)實生活中，我們實現(xiàn)自己的價值，體現(xiàn)在生活的點點滴滴。在學校學習，我們要將每一次作業(yè)做到最好。在家庭中，要體諒父母，多承擔一些家務(wù)。在社會上，我們要尊老愛幼，在公共場合要有最基本的公共道德。在生活中各個方面都展現(xiàn)出最好的自己，這才是真正的百合精神。
做一朵生活中的百合花，讓世界充滿純潔和芬芳。
寫綻放的作文【篇3】
她，就像春天里綻放的花朵，她的笑，就像冬天里和煦的陽光，她的每一舉動，都讓我們感到敬佩。她就是我們小學同學翟涵影。
是的，她不是一個普通的人，她是一個聾啞人，只能借助助聽器才能聽到細微的聲音。但是，她并沒有因為她是一個聾啞人而感到自卑，她，很堅強。
小學時，我們不懂事，經(jīng)常罵她是聾子，啞巴。她與我們交流時也很困難，她傷心過，她絕望過，恐怕沒有人能體會她的這種痛苦。但傷心之后，她仿佛又變了一個人，雖然她說話吐字不清，但她喜歡與別人交談，一邊用手比劃著一邊說話，她對每一個人都特別好，有好吃的都分給我們，不管干什么都讓著我們，就像大姐姐一般。
一般音樂考試，她不唱老師也會給她得高分。有一次考試，老師為了鍛煉她，硬要她唱，她很不清楚地對老師說：老師，我不會唱。在老師的勸解下，她終于肯唱了，但也是吚吚呀呀聽不清的話語，但她很認真，用盡全力的唱，唱完后，全班想起雷鳴般地掌聲。我被感動了，她是需要多大的勇氣才能在全班面前唱歌啊，著讓我無法想象。
以前，她和我一起上舞蹈課，她看到同學一個個像只蝴蝶翩翩起舞，很是羨慕，可自己的動作總是比別人慢半拍，老師也說她：你根本不適合學舞蹈。但是她堅強地說：別人能做的，我為什么不能做，我只是聽不見而已，這不影響我。
別人能做的，我為什么不能做。這句話一直浮現(xiàn)在我的腦海里，多么堅強的孩子啊，她就是一朵永不凋零、綻放著的花朵，永遠開在我的心里。
東方雙語學校初二:施展
寫綻放的作文【篇4】
我總喜歡爬上這班駁灰矮的土墻，因為可以看見一大片金黃燦爛的向日葵，那樣茂盛，那樣耀眼，在溫暖的陽光下，綻放著，綻放著……
家里養(yǎng)了鴿子，我總喜歡看它們在朝陽的溫暖里歡快地飛出去。飛到天上，飛進云里；然后傍晚等著它們在華美的黃昏中滿足而歸。我的鴿子們很聽話，他們不會飛走，不會離開我。它們是戀家的。不像我，異常地想去流浪。想忘……
可它們也愛自由。它們可以飛，我卻不行。
我坐在矮墻上想著很多很多的問題，譬如云彩淺淺的笑容和天空淡淡的憂傷。
我突然變的很豁達，在怒放的金黃面前，過著悠悠的，游刃有余的，低頭沉思抬頭豁然的日子，輕輕地踏著優(yōu)雅的步子。低吟淺唱……
刀刀說：“生活是一種慢，漫漫你就會明白的?！拔彝?。我漫漫地數(shù)著向日葵的數(shù)量，我知道我數(shù)不清，但我寧愿這么欣賞著。
美特斯邦威里，周杰倫說；“生命就是一首狂想曲?！昂粑拈g歇，我聽見了向日葵拔節(jié)時的疼痛與欣喜，在陽光的溫存下顯得那樣刺耳。我豎起雙耳，猛然聽見了陽光的歡笑聲--與向日葵的花瓣一起綻放的聲音。陽光，生命，向日葵，一樣鮮艷，一樣美麗。
或許凡。高也這么認為吧。
在七彩的光束里，我仿佛看到了凡。高偉岸的身軀，也看到了千千萬萬個和我一樣孤獨但欣喜的影子。它們在向日葵的上空高歌著，走向那朵金色的猶如一朵巨碩的向日葵的云彩里!
我的鴿子們回家了，停在我身邊抬頭和我一起沐浴著不扎眼的明媚陽光。這種感覺，叫唯美。
我深呼吸，聞見了太陽的香。那香是柔和的。
向日葵向往陽光，向往生命，向往輝煌。在如此如此大的熱情中，我流下了灼人的炙熱的淚。我默默想著，我不再想去流浪，我要和我親愛的太陽一起，守望著這片向日葵，永遠!
寫綻放的作文【篇5】
他們，同樣平凡，卻只是比別人多擁有支畫筆，便能用規(guī)尺勾勒出棱角，能用黑白機照攝出繽紛，能用平凡幻化為最初的美好……
畫筆就這樣在他們手中起起落落，柔和的線條便在筆尖緩緩流淌，絢麗的色彩與畫紙漸漸交織融合，個夢幻的.世界躍然紙上……
我是多么渴望像他們那樣，繪出絲絲絢麗，美好！
小時候，總臥在窗邊，翻開本厚厚的童話書，找到張張精美絕倫的插圖，細細品味那別樣的文字——流暢的線條勾勒著個個動人的故事，繽紛，五彩在紙上流動，斑斕的色彩充斥著我的心靈。那時，不禁手中握住只有著那魔力的畫筆，在畫本上不斷涂鴉，不斷勾勒，隨著筆跡與畫紙不斷的交匯，空氣不覺清澈，耳邊不覺震動著歡快、自由的節(jié)奏……眼中不斷豐富，放眼，世界不禁變了，變得多姿！
從此，愛上了畫畫 ，愛上了這奇妙、美好的藝術(shù)，在它的沐浴之下，心中的美麗與幻想不斷地擴張，膨脹。它成了我生活的點綴，漸漸，享受它帶來的快樂，無限的想象之中……
畫筆在我的手中，不斷，變得渾厚，靈動，自由，享受這樣的時光，這樣的嫻靜、這樣的美好，心中那顆屬于畫畫的種子在“砰砰”的刺激中，色彩的碰撞下，在心中深深扎根，漫漫成長……
次在墻上涂鴉——望著干凈的天，烈日驕陽，大把大把灑下的陽光在空中匯聚，由靚白泛紫再生成米黃的光圈，滿簇滿簇的濃綠刺激著我的視角，不覺抨擊著心靈深處的絲絲絢麗與想象！
于是拿起筆，在墻上靜靜地畫著，享受著繪畫的樂趣，畫筆在墻上摩擦產(chǎn)生的沙沙聲充斥著我的世界。拿起大刷，蘸上艷紅，輕輕碰水，揮手，把筆重重落，又立刻把筆尖轉(zhuǎn)，那色彩便在我的筆下深淺適宜地流瀉在墻上；換上小筆，蘸白色，手腕輕輕擺動，明亮的線條輝映在紅色之中。換上黃色，又筆的側(cè)連上幾筆，接著是藍色背景，明亮的色彩漸漸織上天空——來自對夢的溫暖與熱情涌進燥熱的空氣中，生動地流淌著。耳邊的空氣開始歡快地鼓動起來，奏出來自夢最真實的聲音——這聲音沖擊著我的耳膜，也沖擊著我的心靈 ！
放下畫筆，心中的節(jié)奏不僅變得輕快，望去，墻上的旋律:湛藍的天空下,三朵含苞欲放的向日葵搖擺著這身軀，面朝陽光，競相開放。鼻尖似乎彌漫著那向日葵的芳香。心不禁變得更將堅定，鏗鏘，回蕩著那聲聲吶喊，是夢的釋放！
花開季，它的芳香卻永恒！心中那顆屬于畫畫的種子，盡管那樣的旋律忽而激烈，忽而沉靜，忽而泛著淡淡憂傷，但總有那么股快樂成為它的陽光，滋潤著，成長……在享受中，在色彩的沐浴下，繼續(xù)逐著自己的夢想。那釋放的力量,如畫中那含苞欲放的向日葵,總有天會綻放出最美的花朵,綻放最美的笑顏！
畫紙若是舞臺，色彩便在舞臺輕快旋轉(zhuǎn)，舞蹈，歌唱——那么絢麗，那么美好，那樣平凡……
寫綻放的作文【篇6】
的
面對外界的流言蜚語，他總是獨自忍耐；面對外界的強烈質(zhì)疑，他總是堅強面對；面對外界的種種斥聲，他總是從容鎮(zhèn)定；他總是獨自承受著……他的名字，僅是兩個簡單的字——武藝。
武藝，快樂男聲季軍。比賽過程中，他每一場都那么努力，從海選到總決賽，他肩負的不止是比賽的壓力，還有許多謾罵、責怪或是排斥，可他，每一次都只是微笑、微笑、還是微笑。這個少年，越難過，越愛笑，因為…他不想要喜歡他的粉絲們午飯擔心，不想讓關(guān)心他的朋友們擔心，更不想讓他的家人們擔心。
他的父親——武力，曾是當紅的歌手，可就在關(guān)鍵時候退出了演藝圈，而他的兒子武藝卻“繼承”了他的職業(yè)。參加快樂男聲，是為了讓自己更勇敢一點，更堅強一點，可他不知道，因為自己的家庭背景就會收到許多莫名的質(zhì)疑。什么用錢買到的“晉級”，靠關(guān)系得到的分數(shù)，就像冬夜里的雪一樣，鋪天蓋地地朝武藝“飛來”，人們早已忽視了他的努力、他的進步。
盡管這樣，卻還是有一群人愛著他，支持他，給予他一聲聲鼓勵的吶喊，一次次熒光棒的閃耀，這一群人，叫——“午飯”。午飯，雖然只是喜歡著武藝的一群陌生人，可他們卻付出了很多很多……武藝比賽時，午飯永遠是喊得最大聲的，午飯的燈牌永遠是最多的，午飯的心情永遠是最坎坷不安的，也因為這樣，使武藝成為了比賽場上最有當之無愧的“人氣王”。
銀白色，午飯們的應(yīng)援色，在萬人之中，銀白色總是那么顯眼，就像銀河系一樣永不抹滅，因為午飯一直都在……漆黑夜晚，因為銀海，變得如此明亮；寒冷夜晚，因為銀海，變得如此溫暖；沉沉夜晚，因為銀海，變得如此活潑。
令所有午飯心酸的一場比賽，全國總決賽5進4，武藝選擇唱了一首《刀劍如夢》，他既要唱，又要跳，壓力已經(jīng)不小了，可他卻得了重感冒，比賽前還在醫(yī)院里打點滴，為了不耽誤比賽，還不顧身體地練歌、背詞，比賽開始到武藝唱歌時，只看到他一臉虛弱，暗淡無光，所有午飯都擔心不已，可他還是堅強的做完了一首歌的舞蹈與唱歌，可得來的并非是碩果，而是冰冷的35分，這使所有午飯都落淚了，可他臉上還是微笑，僵硬的微笑……即使是這樣，他也被大眾評審們“救”了回來，僅幾票之差贏得了晉級的名額。
武藝，最親愛的小孩，最純真的小孩，最清澈的小孩，我們——午飯，會一直一直守護你，永不分離，記得那句話嗎？以若不離，飯亦不棄；藝若要離，飯亦堅守。午飯……永遠愛你。
的
寫綻放的作文【篇7】
每一朵開出自己生命意義的花朵才有資格綻放，而它們常常被忽略。它們不屈膝求得萬眾矚目，只是在某個清晨披著露水散發(fā)清香悄悄降臨。
多年前的一個雨夜，怒吼的風撕扯著雨簾，白樺樹的樹冠搖擺著像一頭發(fā)怒的雄獅。樹木在暴風的摧殘下呻吟不堪，有些枝條因向風暴“屈了膝”被無情地折斷。我身披雨衣往家趕，在單元樓門前無意間瞥到了一盆被丟棄的盆栽?；ㄅ枥锵∩俚耐寥乐行辈逯桓l，極像出生嬰兒的枯黃的頭發(fā)，毫無生機，籠罩在黑暗里死氣沉沉。我內(nèi)心一陣感嘆，想到春日里復(fù)蘇的樹木，由內(nèi)到外散發(fā)著生機，枝丫像青年健壯的臂膀，撐起一片藍天。它們享受著人們的贊美，接受春風溫暖慈愛的撫摸……可是眼前的這根枝條，飽受狂風的欺凌，被主人無情地拋棄，顯得那么無依無靠。我不屑地將目光移開，一邊心里想這株植物明天一定會七零八落地枯死，一邊扭頭離開了。
幾天后，我驚訝地發(fā)現(xiàn)奶奶竟把那盆沒人要的枝條搬回了家里。我不滿地責怪奶奶：“你怎么把這么丑的東西撿回家，也不怕累壞了你的腰？”奶奶微笑地回答說：“這是蝴蝶蘭，看樣子還能活呢?！蔽逸p哼了一聲：“這盆撿來的花肯定不會再開花了?！蹦棠虒⑺鼣[在了陽臺最顯眼的位置，每天都澆灌它?？珊m對此照顧無動于衷，好像珍惜自己的花瓣而不愿開放似的。
終于有一天，蝴蝶蘭在大家對它毫無期待的情況下綻放了。多么美妙又神奇呀！它的綻放不同于其他溫室里的花朵。那些花兒享受著皇后一般的待遇，它們爭分奪秒地汲取土壤里的養(yǎng)分，完全不用擔心它們會因為養(yǎng)分不足而枯死。而這株蝴蝶蘭不同，它失去到了主人的關(guān)懷。新的綻放是它從貧瘠的土壤里渴求，用“血”濡養(yǎng)來的。溫室里花朵的花瓣片片緊挨，擁擠且毫無喘息之地。而這株蝴蝶蘭不同，它的每一瓣、一葉、一莖都超自然地成長著，仿佛身體里每一部分都沉浸在清新的空氣里。溫室里的花朵都像是濃妝艷抹，而這株蝴蝶蘭不同，它不求轟轟烈烈地盛開，只是保留了獨此一份的含蓄和優(yōu)雅。最抓人眼球的是它的枝條，有著深紅色的外衣，像一位思緒萬千的思想者。這是花朵的根基與依靠。如果你仔細看，就會發(fā)現(xiàn)在花瓣的根部紫色的最深處，還依稀有幾絲的血紅。那是劫難后的重生，生命延續(xù)的象征！我突然回憶起那個風雨交加的夜晚，狂風中擺動的蝴蝶蘭的光禿禿的枝條，顯得那么堅韌，充滿生命的靈動與頑強。我感到了它身上散發(fā)出的生命的光芒。
普通的蝴蝶蘭只開一季，而我家這盆竟然開了三年。第四年時我見證了它的離開。蝴蝶蘭的離開都是默默無聞聲的。一夜，沒有凄切纏綿之態(tài)，只有清爽地把手一揮。第二天清晨你已發(fā)現(xiàn)它的花瓣大片大片地撒在土地上，顏色依舊鮮艷，仿佛在詮釋它的永恒。
我們的生命中會不斷地有雨夜籠罩，會不斷被忽視，但我突然意識到，生命的真諦就是在這種冰冷中堅守和延續(xù)的，經(jīng)歷過苦難的生命才是堅韌頑強的。為何不像蝴蝶蘭一樣，一枝、一葉、一花都默默地綻放出生命的色彩呢。
