培訓(xùn)方案策劃

培訓(xùn)方案策劃分享。

幼兒園時(shí)不時(shí)地舉辦一次活動(dòng)，在某種意義上具有很好的實(shí)踐教育功能，通過活動(dòng)或者游戲的形式，幼兒更加有興趣學(xué)習(xí)，具有提高幼兒學(xué)習(xí)效率的效果。為了可以應(yīng)變突發(fā)情況的發(fā)生，我們需要在活動(dòng)前就準(zhǔn)備好幾套方案。那么，你知道有哪些幼兒活動(dòng)方案嗎？小編特別編輯了“培訓(xùn)方案策劃分享”，請收藏并分享給你的朋友們吧！

培訓(xùn)方案策劃【篇1】

一、招生前期準(zhǔn)備工作

1、 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師；

2、 收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；

3、 宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；

4、 宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；

5、 工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1、時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開始，一直進(jìn)行到 7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí) 候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況，并可以記下要報(bào) 名的學(xué)生。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)間，在重客隆 附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開課的方式，

讓家長了解我們實(shí)力到底有多少），時(shí)間在三天左右。 2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友），分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生；

3、招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。

三、做好家長及學(xué)生的思想工作

1、讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；

2、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

四、合理分配教師及學(xué)生

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

五、后期教學(xué)安排

1、按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定； 2、嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退；

3、教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求； 4、教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿；

5、對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

6、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測，鞏固練習(xí)；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

六、注意事項(xiàng)

1、人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全； 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

培訓(xùn)方案策劃【篇2】

1、活動(dòng)目的

做活動(dòng)，無論線上還是線下，最本質(zhì)的目的都是為了招生及續(xù)班，擴(kuò)大學(xué)校的影響力，更直白一點(diǎn)就是為了能夠更好地持續(xù)盈利。因此，做活動(dòng)就需要找到一個(gè)鏈接學(xué)校、學(xué)生、家長、時(shí)間四者的邏輯，找準(zhǔn)參與者的痛點(diǎn)，尋找一個(gè)讓客戶積極參加你活動(dòng)的理由。

比如，通過生日會(huì)帶動(dòng)家?；?dòng)，增強(qiáng)客戶對(duì)學(xué)校的認(rèn)同，提升客戶消費(fèi)期間體驗(yàn)的愉悅感，擴(kuò)大學(xué)校營銷宣傳面，促進(jìn)續(xù)班，帶動(dòng)轉(zhuǎn)介紹。相信各位校長都知道，招新和續(xù)班都需要貫穿于整個(gè)學(xué)校業(yè)務(wù)鏈條中，各個(gè)環(huán)節(jié)都做得好，才能產(chǎn)生續(xù)班及轉(zhuǎn)介紹的成果。

2、受眾人群

招生續(xù)班活動(dòng)有了明確的目的，我們的受眾人群就會(huì)相應(yīng)的明確出來。對(duì)于英語角活動(dòng)，受眾人群就是想學(xué)英語或已經(jīng)在學(xué)英語的客戶。對(duì)于鋼琴考級(jí)類活動(dòng)，受眾人群就不是文化課程的需求者，而是鋼琴課程的學(xué)習(xí)者。當(dāng)然，我們不能排除其他人群會(huì)對(duì)這些活動(dòng)也感興趣，但是每一次活動(dòng)必須要明確區(qū)分出來主要的受眾人群，但不拒絕其他愛好者的參與。

3、平臺(tái)和資源

平臺(tái)和資源分兩種：自有型和大眾共用型。

自有型平臺(tái)和資源例如：學(xué)校網(wǎng)站、微信、微信群、微平臺(tái)、全校教職工的個(gè)人朋友圈、QQ、QQ群、戶外廣告位、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、電子顯示屏等等線上線下宣傳渠道和資源。

大眾共有型平臺(tái)和資源例如：百度/微博/58同城等在線收費(fèi)推廣渠道、電梯廣告、公交車車體廣告、商場/廣場大屏幕、合作單位宣傳渠道等等線上線下渠道和資源。

這么多的平臺(tái)和資源，各有優(yōu)劣。比如線上的百度、58、戶外廣告、市場人員的地推宣傳、車體廣告、電梯廣告等的宣傳推廣成本比較高，客戶接受信息屬于被動(dòng)接受，轉(zhuǎn)化低。

QQ、QQ群、學(xué)校微信、微信群、微信公眾、朋友圈、展板、傳單、橫幅、海報(bào)、學(xué)校網(wǎng)站的宣傳成本較低，但是受眾對(duì)信息的接收頻次不等，效果也不一致，目前比較經(jīng)濟(jì)又高效的平臺(tái)是學(xué)校微信、微信群、教師朋友圈轉(zhuǎn)發(fā)分享這幾個(gè)是直接實(shí)現(xiàn)活動(dòng)宣傳，報(bào)名、成交于一體的平臺(tái)。

以上平臺(tái)和資源，在這里只做了個(gè)簡評(píng)，至于用哪些平臺(tái)和資源，主要看校長你學(xué)校的性質(zhì)及課程特點(diǎn)來決定。

4、活動(dòng)內(nèi)容

招生續(xù)班活動(dòng)的目的和可利用的平臺(tái)及資源確定后，依據(jù)活動(dòng)目的、受眾人群、營銷宣傳平臺(tái)及資源再來確定活動(dòng)內(nèi)容，然后進(jìn)一步做好準(zhǔn)備事宜。

活動(dòng)方案的內(nèi)容主要包含活動(dòng)主題、活動(dòng)形式、活動(dòng)流程、活動(dòng)宣傳文案（文稿、圖片、視頻等）、活動(dòng)地點(diǎn)、活動(dòng)時(shí)間、活動(dòng)優(yōu)惠、獎(jiǎng)品等。

活動(dòng)主題一定要簡短明了，讓受眾讀一遍就能理解，獎(jiǎng)品信息或參與后的好處更要明確，例如【報(bào)名有禮】就不如【報(bào)名就送XXX】。另外參與門檻越低，覆蓋面就越大，得到的目標(biāo)客戶也就相應(yīng)的越多，比如線上一鍵下單（微信支付、支付寶支付、刷卡）就比數(shù)現(xiàn)金要好。

5、活動(dòng)推廣

依據(jù)你的平臺(tái)及資源確定，這里拿兩個(gè)方面來簡單說說：

1、線上平臺(tái)：

QQ、QQ群、微信、微信群、朋友圈、公眾號(hào)等都可進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)或點(diǎn)對(duì)面分發(fā)，可以利用紅包、前期感情積淀、轉(zhuǎn)發(fā)分享得禮物來激發(fā)學(xué)生和家長的為此轉(zhuǎn)發(fā)分享，還可以利用積分任務(wù)激發(fā)學(xué)生及家長的二次轉(zhuǎn)發(fā)，另外，若活動(dòng)覆蓋面廣，可考慮借助大平臺(tái)做活動(dòng)推廣。

2、線下渠道：

老學(xué)員和家長的面對(duì)面通知、傳單、海報(bào)、橫幅、展板等一系列方式地面推廣、覆蓋。具體哪個(gè)方式好，校長們自行參考活動(dòng)資金預(yù)算、人員力量、覆蓋面等因素慎重選擇。

6、人員安排及職責(zé)

“任何事的興起，首先是人的興起！”

要想成事，要想活動(dòng)做的好，人是最關(guān)鍵的一點(diǎn)。高效的組織，具有強(qiáng)有力的執(zhí)行力，活動(dòng)策劃做的再爛也能做出一定成績來。做不好，一定是人的問題。注意：這不是你學(xué)校市場部人員的問題，也不是老師的問題，一定是校長你的問題。

做好人員安排，必要的培訓(xùn)一定要跟上。比如線上推廣，專人負(fù)責(zé)，必要的推廣技巧培訓(xùn)到位，線上成交或報(bào)名的客戶指導(dǎo)，全員都需要非常熟悉各個(gè)環(huán)節(jié)，通知、成交談單話術(shù)必須統(tǒng)一口徑。人員安排上盡可能指定專人負(fù)責(zé)自己熟悉的環(huán)節(jié)，提高工作效率。

7、活動(dòng)總結(jié)及反饋

活動(dòng)結(jié)束后，活動(dòng)總結(jié)才是學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、實(shí)施的最好機(jī)會(huì)。每次活動(dòng)結(jié)束，都應(yīng)該梳理一下活動(dòng)目的是否達(dá)到？活動(dòng)基本要求是否達(dá)到？活動(dòng)投入產(chǎn)出比如何？活動(dòng)影響力和參與率怎么樣？從活動(dòng)開始策劃到活動(dòng)結(jié)束時(shí)各項(xiàng)細(xì)節(jié)要求是否達(dá)標(biāo)？

培訓(xùn)方案策劃【篇3】

一、活動(dòng)意義

烘焙食品是以糧油、糖、蛋等為原料基礎(chǔ)，添加適量輔料，并通過和面、成型、焙烤等工序制成的口味多樣、營養(yǎng)豐富的食品。世界絕大多數(shù)國家中，無論是人們的主食，還是副食品，烘焙食品都占有十分重要的位置，因此，我國烘焙食品也迎來了大發(fā)展的時(shí)期。烘焙食品是舶來名詞，來自“baking”，即經(jīng)烘烤加工的谷類食品，通常被理解為面包那樣的西式糕點(diǎn)。谷城縣勞動(dòng)就業(yè)培訓(xùn)中心依據(jù)市場行情特開展免費(fèi)職業(yè)技能培訓(xùn)班--烘焙培訓(xùn)。

攝影已成為今日人們生活中不可或缺的視覺體驗(yàn)，本次活動(dòng)吸引學(xué)員通過鏡頭記錄、渲染這美麗的旋律用生動(dòng)的影像語言，多角度、全方位地展現(xiàn)和詮釋學(xué)員的課堂狀態(tài)和樂觀向上的生活理念。旨在通過攝影大賽分享傳播的方式將烘焙班課堂上的'敢于嘗試、勇于探索、生動(dòng)活潑、互幫互助、樂于分享的精神及學(xué)習(xí)成果展示給更多的朋友，使“免費(fèi)烘焙培訓(xùn)班”的政策被更多的人所了解和熟知。

二、活動(dòng)主題

我的烘焙課堂之我和蛋糕的那些事

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月20日-20xx年1月13日

四、組織機(jī)構(gòu)

烘焙培訓(xùn)辦公室

五、參賽方式

學(xué)員全員參與。由學(xué)員在上課期間采用“隨手拍”形式拍攝日常上課的照片。每天拍攝完成后，發(fā)送到班級(jí)微信群，由主辦方負(fù)責(zé)收集整理?；顒?dòng)結(jié)束后，主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選，評(píng)選結(jié)果將公布在微信公眾、QQ空間及“學(xué)不夠”網(wǎng)站上。

六、作品要求

1、圖片內(nèi)容：攝影圖片以“我的同桌”“我的糕點(diǎn)”“我的課堂”三個(gè)方面來呈現(xiàn)，記錄課堂真實(shí)的瞬間。

2、稿件要求

l 用手機(jī)或相機(jī)直接拍攝，每天提交數(shù)目不超過4幅，發(fā)至QQ號(hào)（3399491136）或微信群（谷城就業(yè)培訓(xùn)中心烘焙第一期）或微信公眾（學(xué)不夠）。參賽作品一律注明作者姓名、作品標(biāo)題（如：“我的同桌”“我的蛋撻”“我的課堂”）

l 參選作品投稿截止日期20xx年12月28日，逾期提交無效。

l 參賽作品的版權(quán)歸作者和主辦單位所有。

七、活動(dòng)安排及評(píng)獎(jiǎng)辦法

作品征集：20xx年12月20日— 12月28日，采取微信群和微信公眾、QQ號(hào)三個(gè)通道進(jìn)行征集。

初評(píng)：20xx年12月29日- 20xx年1月11日 （網(wǎng)友投票，通過QQ空間相冊、微信公眾兩個(gè)通道接收網(wǎng)友投票，該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)70%）

終評(píng)：20xx年1月12日（由主辦方組織專業(yè)人員進(jìn)行評(píng)選，該項(xiàng)得分占總分?jǐn)?shù)30%）

獲獎(jiǎng)作品公示：20xx年1月13日

頒獎(jiǎng)典禮：擬于20xx年1月13日在本期課程結(jié)業(yè)典禮暨頒獎(jiǎng)典禮上正式公布獲獎(jiǎng)名單，并頒獎(jiǎng)。

培訓(xùn)方案策劃【篇4】

一、策劃背景：在新一屆干部上任之際，加強(qiáng)各干部之間的溝通與交流，充分體現(xiàn)各干部之間的合作精神

二、活動(dòng)主題：繼往開來，再創(chuàng)輝煌

三、活動(dòng)目的：增進(jìn)學(xué)生干部的友誼，增強(qiáng)學(xué)生干部凝聚力，從而把學(xué)院各團(tuán)體部門建設(shè)得更好!

四、誠邀嘉賓：:

五、活動(dòng)形式：

六、活動(dòng)對(duì)象：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、各系團(tuán)總支副書記和正部

七、活動(dòng)地點(diǎn)：報(bào)告廳

八、活動(dòng)時(shí)間：20__年12月5日14：30——16：30

九、主辦單位：團(tuán)委辦公室、組織宣傳部

十、活動(dòng)流程：

十一、準(zhǔn)備工作：

1、 預(yù)借場地

2、 制作、派送邀請函。

3、 準(zhǔn)備好嘉賓牌。

4、 并與各系社團(tuán)聯(lián)系，并確定好參加培訓(xùn)的人數(shù)。

5、 制作好宣傳海報(bào)、橫幅。

6、 聯(lián)系師兄

7、 聯(lián)系廣播站，選定主持人(1名)

8、 會(huì)場布置：做好座位的安排工作

9、 準(zhǔn)備好干部宣誓詞。

10、 準(zhǔn)備好飲用水，人手一瓶。

11、 準(zhǔn)備好號(hào)碼牌以及抽獎(jiǎng)箱

十二、后期工作：

1、打掃現(xiàn)場。

2、歸還場地。

十三、工作安排：

1、于12月2日前聯(lián)系好各系社團(tuán)，并將具體參加人數(shù)報(bào)與團(tuán)委辦公室。

2、制作好宣傳海報(bào)以及橫幅，并于會(huì)場掛好“預(yù)祝學(xué)生干部培訓(xùn)開幕儀式順利舉行”字樣的橫幅

社交禮儀講座

講座目的：提高學(xué)院學(xué)生干部的社交能力，從而促進(jìn)學(xué)院各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。

一、 邀請老師：老師

二、 主講內(nèi)容：1、日常交往禮儀

2、校園禮儀

3、宴請禮儀

4、涉外禮儀

三、講座時(shí)間：12月9日19：30—21：30

四、地點(diǎn)：多媒體三室

五、工作安排：

(一)講座前期工作：

1.寫講座通知到廣播站(團(tuán)辦)

2.借用場地(組宣)

3.聯(lián)系主講人(團(tuán)辦)

4.通過廣播站和海報(bào)進(jìn)行宣傳(組宣)

5、安排攝影(咨詢部)

6、現(xiàn)場機(jī)動(dòng)人員(每部門一人)

(二)后期工作：1、打掃現(xiàn)場

2、歸還場地

六、物資準(zhǔn)備+資金預(yù)算

初步預(yù)算：80元

不可估計(jì)開支：20元]

總計(jì)：100元

附件三

師生茶話會(huì)

一、培訓(xùn)目的：為了讓新一屆學(xué)生干部可以更快、進(jìn)一步明確其干

部職責(zé)，提高其工作能力，提高新一屆學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。

二、活動(dòng)主題：交流、合作，構(gòu)建和諧校園，共創(chuàng)新學(xué)風(fēng)

三、邀請老師：

四、主講內(nèi)容：如何提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)

五、時(shí)間：12月12日14：30—16：30

六、地點(diǎn)：學(xué)生活動(dòng)中心

七、交流內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)與學(xué)生工作的分配問題

2.學(xué)生干部的處事態(tài)度

3.學(xué)生干部的公共社交禮儀

4.工作態(tài)度

5.獎(jiǎng)罰分明，與干事的交流相處

6.學(xué)生干部如何處理好與同學(xué)，老師的關(guān)系

7.如何去發(fā)展該部門的職能，使該部門的工作更貼近我們的生活

八、前期工作安排：

1、預(yù)借場地、購買物品(團(tuán)辦)

2、會(huì)場布置(團(tuán)委學(xué)生會(huì)各部門)

3、聯(lián)系老師(團(tuán)辦)

4、 通知廣播站已經(jīng)海報(bào)宣傳(組宣)

5、安排攝影(咨詢部)

6、機(jī)動(dòng)人員(各部門一人)

九、后期工作：1、打掃現(xiàn)場

2、歸還場地

(備注：活動(dòng)結(jié)束后，各部門安排2名工作人員進(jìn)行清場)

十、物資準(zhǔn)備+資金預(yù)算

干部培訓(xùn)閉幕式

一、活動(dòng)目的：增進(jìn)學(xué)生干部的友誼，增強(qiáng)學(xué)生干部凝聚力，從而把學(xué)院各團(tuán)體

部門建設(shè)得更好!

二、活動(dòng)形式：通過完成“跨障礙”、“手舞足蹈”、“夾乒乓球”、“接力投籃”、“背夾氣球”、“天旋地轉(zhuǎn)搶敲鑼”6個(gè)項(xiàng)目來展現(xiàn)各對(duì)的風(fēng)采，加強(qiáng)每一位參賽者的合作精神。

三、誠邀嘉賓：各系輔導(dǎo)員

四、活動(dòng)對(duì)象：院團(tuán)委學(xué)生會(huì)干部、各系團(tuán)總支副書記和正部

五、活動(dòng)地點(diǎn)：燈光籃球場

六、活動(dòng)時(shí)間：

七、比賽內(nèi)容：

(一)、比賽方法：

1、分組：將大約150人按院團(tuán)委學(xué)生會(huì)，各協(xié)會(huì)會(huì)長，各系干部分成8組

2、簽到：比賽開始前，各參賽人員在入場時(shí)簽到。

3、比賽方法：計(jì)時(shí)賽，完成規(guī)定的路程用時(shí)最短組為優(yōu)勝組，若相同時(shí)間完成比賽則加賽一場。比賽將分為四輪進(jìn)行，每輪由兩組同時(shí)進(jìn)行。

(二)、比賽內(nèi)容及順序：

1、兩組分別派出一名代表猜拳1次(石頭剪刀布)，勝方將得到5秒鐘的獎(jiǎng)

勵(lì)，當(dāng)聽到裁判發(fā)出開始比賽的指令這名運(yùn)動(dòng)員就要進(jìn)行第一項(xiàng)：跨障礙

(起點(diǎn)處一定距離內(nèi)將會(huì)設(shè)置一定的障礙物，運(yùn)動(dòng)員必須穿越障礙物到達(dá)。

下一項(xiàng)的比賽點(diǎn))

2、手舞足蹈：每組分別派2人參加。由現(xiàn)場工作人員于其中一人(A)身后舉起一塊寫有某成語的牌子，由另外一名參賽者(B)通過肢體語言向A傳達(dá)意思。當(dāng)A猜中B所表達(dá)的意思即完成此項(xiàng)目，進(jìn)入下一個(gè)項(xiàng)目。

3、夾乒乓球： 筷子傳乒乓球，每組派2人參加，每人分別要用筷子把乒乓球從一個(gè)杯子夾到另一個(gè)杯子里，每人成功運(yùn)送5個(gè)球即完成比賽下一個(gè)項(xiàng)目開始。

4、 接力投籃：每組出6人參加。其中5人通過接力傳球的方式將籃球接力傳于第6人，再由第6人帶球上藍(lán)。連續(xù)完成2次即算完成此項(xiàng)目，進(jìn)入下一項(xiàng)目。

5、背夾氣球：每組出6人參加，將6人分為3組，每組2人進(jìn)行。每組兩人背對(duì)背夾住一個(gè)氣球?qū)⑵溥\(yùn)往終點(diǎn)。一組完成后下一組才可進(jìn)行，直到3組全部順利將氣球運(yùn)往終點(diǎn)即算過關(guān)。(備注：為每隊(duì)準(zhǔn)備好5個(gè)充滿氣的氣球以及若干個(gè)未充氣的氣球。倘若某隊(duì)選手在完成任務(wù)前全部氣球已被夾破，則需要現(xiàn)場自己動(dòng)手為氣球充氣)

6、天旋地轉(zhuǎn)搶敲鑼： 通過以上幾項(xiàng)后每隊(duì)可留下1人完成本項(xiàng)，此人頭低下頂住一根圓棍轉(zhuǎn)10圈，然后迅速跑到敲鑼處敲鑼，鑼聲響起比賽結(jié)束。

備注：每兩項(xiàng)的隊(duì)員交接時(shí)必須相互擊掌示意而且必須按順序一項(xiàng)一項(xiàng)進(jìn)行，隊(duì)員可以提前在自己應(yīng)完成的項(xiàng)目起點(diǎn)處等待交接。(如同接力比賽)。當(dāng)交接隊(duì)員擊掌過后，即由現(xiàn)場干事舉起旗幟，從而進(jìn)入下一項(xiàng)目。

(三)、比賽要求：

(1)運(yùn)動(dòng)員必須聽從裁判員的口令和裁決以及工作人員的指揮，遵守比賽規(guī)則，做到友誼第一比賽第二，不做有損體育道德的事。

(2)運(yùn)動(dòng)員不容許赤腳比賽，違者取消比賽資格。

(3)對(duì)違反比賽規(guī)則又不聽從裁判員指揮的隊(duì)伍取消比賽資格。

(4)比賽開始口令發(fā)出后參賽組必須按指定順序進(jìn)行。

(5)每完成一個(gè)項(xiàng)目都有相應(yīng)的工作人員舉旗表示完成。

(四)、注意事項(xiàng)：

(1)保護(hù)好自身及隊(duì)友的安全

(2)參賽者必須互相尊重

(3)非參賽人員必須在不影響比賽正常進(jìn)行范圍內(nèi)觀看比賽

(4)每組設(shè)立1名組長，由組長安排該組人員分配

八、活動(dòng)當(dāng)天流程：

九、準(zhǔn)備工作

1、召開部門會(huì)議，落實(shí)好各部門的工作分配，并落實(shí)責(zé)任制。

2、提前申請場地。(團(tuán)辦)

3、制作、派送邀請函。(團(tuán)辦)

4、宣傳工作：出海報(bào)、橫幅，準(zhǔn)備好廣播稿。(組宣)

5、收集好參加此次干部培訓(xùn)活動(dòng)參加者的名單，并為其分組。(分為8個(gè)小組)(組宣)

6、選定主持人2名(廣播站)

7、購買物資。(科技創(chuàng)新部、就業(yè)與職業(yè)發(fā)展部)

8、與器材室聯(lián)系，準(zhǔn)備好各種用品以及道具。(紅十字會(huì)、青年志愿者協(xié)會(huì))

9、會(huì)場布置。(組宣負(fù)責(zé)，各部門出4名工作人員協(xié)助)

10、準(zhǔn)備好10名干事于現(xiàn)場做好配合工作。(團(tuán)辦、組宣)

十、后期工作：

各部門留下4名工作人員進(jìn)行清場。

十一、物質(zhì)準(zhǔn)備+資金預(yù)算：

培訓(xùn)方案策劃【篇5】

一、招生前期準(zhǔn)備工作

1、 確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師；

2、 收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；

3、 宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；

4、 宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；

5、 工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，***負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1、時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開始，一直進(jìn)行到 7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí) 候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況，并可以記下要報(bào) 名的學(xué)生。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)間，在重客隆 附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末 考試結(jié)束后開展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開課的方式，

讓家長了解我們實(shí)力到底有多少），時(shí)間在三天左右。 2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友），分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生；

3、招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。

三、做好家長及學(xué)生的思想工作

1、讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對(duì)補(bǔ)習(xí)班的支持和認(rèn)可；

2、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

四、合理分配教師及學(xué)生

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

五、后期教學(xué)安排

1、按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定； 2、嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退；

3、教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求； 4、教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿；

5、對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的'學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

6、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測，鞏固練習(xí)；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

六、注意事項(xiàng)

1、人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全； 2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

培訓(xùn)方案策劃【篇6】

一、指導(dǎo)思想

為了推進(jìn)我區(qū)教育國際化進(jìn)程，與世界接軌，同時(shí)提升我區(qū)小學(xué)英語教師教學(xué)理念，提高英語課堂教學(xué)的趣味性和創(chuàng)造性，努力實(shí)現(xiàn)高效課堂，決定舉辦第_期___區(qū)外籍教師英語培訓(xùn)。本次培訓(xùn)邀___完全中學(xué)外教___為__區(qū)全體中小學(xué)英語教師做英語講座。

二、組織機(jī)構(gòu)主持

高永強(qiáng)校長主講：___

主題：

成員：__區(qū)全體小學(xué)英語教師

三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)時(shí)間

20__年_月__日16：00地點(diǎn)：___完全中學(xué)__階梯教室

四、培訓(xùn)要求

1、各學(xué)校務(wù)必高度重視本次培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)整校內(nèi)工作并要求所有英語教師參加培訓(xùn)。

2、參訓(xùn)教師要按時(shí)到位并認(rèn)真參加培訓(xùn)，培訓(xùn)后寫出培訓(xùn)心得并交本校教科處存檔。

3、各學(xué)校做好本校參訓(xùn)教師的考勤管理。

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it技術(shù)培訓(xùn)方案分享

常言道：“群眾的眼睛是雪亮的”，根據(jù)部門負(fù)責(zé)人的要求，我們需要立即制定一份工作方案。方案的制定將為我們提供更明確的方向，那么如何編寫一份出色的方案呢？為了幫助您更好地了解"it技術(shù)培訓(xùn)方案"，我為您準(zhǔn)備了一些相關(guān)資料。相信通過閱讀這篇文章，您的生活將變得更加充實(shí)多彩！

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇1

軟件技術(shù)培訓(xùn)方案

數(shù)據(jù)庫軟件培訓(xùn)方案

一、培訓(xùn)目的

本項(xiàng)目要求的培訓(xùn)目的是：通過數(shù)據(jù)庫軟件的日常應(yīng)用和技術(shù)的培訓(xùn)，提高用戶內(nèi)部員工對(duì)數(shù)據(jù)庫軟件的it技能和業(yè)務(wù)技能。

本項(xiàng)目培訓(xùn)要達(dá)到如下目的：保證用戶能夠掌握本數(shù)據(jù)庫軟件的使用、維護(hù)和管理，達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作及運(yùn)維等目的，以保障系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定運(yùn)行。

二、培訓(xùn)對(duì)象

本項(xiàng)目的培訓(xùn)對(duì)象包括對(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營和維護(hù)的專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)使用數(shù)據(jù)庫的各類業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。用戶培訓(xùn)包括對(duì)使用數(shù)據(jù)庫的員工進(jìn)行應(yīng)用程序培訓(xùn)。

專業(yè)培訓(xùn)包括：對(duì)相關(guān)人員進(jìn)行數(shù)據(jù)庫軟件的操作、管理和運(yùn)維培訓(xùn)。

三、培訓(xùn)師資

甲骨文公司為本項(xiàng)目指派的培訓(xùn)人員是參與項(xiàng)目師是并具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)人員。

四、培訓(xùn)計(jì)劃

4.1培訓(xùn)方式

根據(jù)用戶多層次、寬范圍的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)方式分為技術(shù)講座、操作演示、參觀學(xué)習(xí)等。

4.2 技術(shù)講課

技術(shù)講座是安排用戶方專業(yè)人員和用戶進(jìn)行集中的技術(shù)講座培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)過程中，將采用投影儀、教學(xué)軟件等培訓(xùn)設(shè)備，以電子黑板的形式進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)，方便學(xué)員學(xué)習(xí)、理解培訓(xùn)內(nèi)容。

4.3操作示范

在實(shí)施各級(jí)信息系統(tǒng)部署和技術(shù)服務(wù)過程中，將根據(jù)各級(jí)用戶的具體情況，對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場演示。

4.4參觀學(xué)習(xí)

根據(jù)甲方提出的要求業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢等要求，乙方可安排參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，確保培訓(xùn)人員對(duì)系統(tǒng)重點(diǎn)關(guān)注問題、實(shí)際操作等方面獲得全面掌握。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

本項(xiàng)目培訓(xùn)課程包括系統(tǒng)使用培訓(xùn)和系統(tǒng)運(yùn)維培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)、操作和管理。具體培訓(xùn)課程及內(nèi)容如下：

【篇二：產(chǎn)品服務(wù)及培訓(xùn)方案】

第1章技術(shù)支持及售后服務(wù)方案

1.1 技術(shù)支持與服務(wù)計(jì)劃

1.1.1服務(wù)體系

向用戶提供持續(xù)、高效、快捷，及專業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、多元化、產(chǎn)品化的服務(wù)，樹立以用戶為中心的工作作風(fēng)，以用戶滿意作為衡量一切服務(wù)工作的準(zhǔn)繩是xx公司一直以來的企業(yè)宗旨。

目前，公司已建立用戶服務(wù)中心，實(shí)行高效的內(nèi)部管理，對(duì)外提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

1.1.2服務(wù)內(nèi)容

質(zhì)保期內(nèi)的技術(shù)支持和服務(wù)包括：

? 產(chǎn)品**技術(shù)支持服務(wù)

? 產(chǎn)品現(xiàn)場安裝、配置服務(wù)

? 系統(tǒng)優(yōu)化、咨詢服務(wù)

? 產(chǎn)品7*24急救服務(wù)

? 定期**巡檢服務(wù)

1.1.3售后服務(wù)方式

? 現(xiàn)場服務(wù)。根據(jù)用戶要求，派技術(shù)人員到現(xiàn)場解決問題，并提交問題報(bào)告

告。 ? ****服務(wù)。****：。

? 傳真服務(wù)。傳真號(hào)碼：。

? 電子郵件服務(wù)。郵件地址：。

1.2 突發(fā)事件處置方案

為了加強(qiáng)和規(guī)范對(duì)重大突發(fā)事件處置工作的管理，提高應(yīng)對(duì)系統(tǒng)的重大突發(fā)事件的能力，確?？蛻魳I(yè)務(wù)系統(tǒng)的正常運(yùn)行，最大限度地預(yù)防和減少重大突發(fā)事件造成的系統(tǒng)無法正常運(yùn)轉(zhuǎn)，保障系統(tǒng)穩(wěn)定、正常工作。

1.先期處置。重大突發(fā)事件發(fā)生后，用戶應(yīng)在使用說明書的指導(dǎo)下進(jìn)行應(yīng)急處理，并及時(shí)將情況通知xx公司。

2.應(yīng)急響應(yīng)。公司接到突發(fā)事件通知后要立即響應(yīng)，由經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)支持工程師在規(guī)定時(shí)間內(nèi)趕到現(xiàn)場，處理問題，待問題處理完畢及時(shí)匯總報(bào)告，上報(bào)用戶方領(lǐng)導(dǎo)。

3.事后跟蹤。應(yīng)急處理結(jié)束后，應(yīng)定期對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行跟蹤檢查，防止類似事件再次發(fā)生。

4.宣傳與培訓(xùn)。針對(duì)突發(fā)事件要及時(shí)匯總，深入分析問題，制定科學(xué)處理方法，整理成手冊文檔，對(duì)用戶方進(jìn)行應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的宣傳和培訓(xùn)。

5.定期巡訪。為保證系統(tǒng)長期穩(wěn)定運(yùn)行，xx公司將根據(jù)合同要求，定期通過**和電子郵件訪問用戶，有效防止系統(tǒng)故障。

第2章培訓(xùn)方案

2.1 培訓(xùn)目的

本項(xiàng)目要求的培訓(xùn)目的是：通過數(shù)據(jù)庫軟件的日常應(yīng)用和技術(shù)的培訓(xùn)，提高用戶內(nèi)部員工對(duì)數(shù)據(jù)庫軟件的it技能和業(yè)務(wù)技能。

本項(xiàng)目培訓(xùn)要達(dá)到如下目的：保證用戶能夠掌握本數(shù)據(jù)庫軟件的使用、維護(hù)和管理，達(dá)到能獨(dú)立進(jìn)行數(shù)據(jù)庫操作及運(yùn)維等目的，以保障系統(tǒng)能夠安全穩(wěn)定運(yùn)行。

2.2 培訓(xùn)對(duì)象

本項(xiàng)目的培訓(xùn)對(duì)象包括對(duì)負(fù)責(zé)項(xiàng)目建設(shè)、運(yùn)營和維護(hù)的專業(yè)人員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)使用數(shù)據(jù)庫的各類業(yè)務(wù)人員進(jìn)行培訓(xùn)。

?用戶培訓(xùn)包括對(duì)使用數(shù)據(jù)庫的員工進(jìn)行應(yīng)用程序培訓(xùn)。

？ 專業(yè)培訓(xùn)包括：為相關(guān)人員改善數(shù)據(jù)庫軟件的運(yùn)行，管理以及運(yùn)行和維護(hù)

行專門的培訓(xùn)。

2.3 培訓(xùn)師資

xx公司為本項(xiàng)目指派的培訓(xùn)人員是參與過項(xiàng)目師是并具有一定教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)人員。

2.4 培訓(xùn)計(jì)劃

2.4.1培訓(xùn)方式

根據(jù)用戶多層次、寬范圍的培訓(xùn)需求，培訓(xùn)方式分為技術(shù)講座、操作演示、參觀學(xué)習(xí)等。

? 技術(shù)講課

技術(shù)講座是安排用戶方專業(yè)人員和用戶進(jìn)行集中的技術(shù)講座培訓(xùn)。在集中培訓(xùn)過程中，將采用投影儀、教學(xué)軟件等培訓(xùn)設(shè)備，以電子黑板的形式進(jìn)行培訓(xùn)教學(xué)，方便學(xué)員學(xué)習(xí)、理解培訓(xùn)內(nèi)容。

? 操作示范

xx在實(shí)施各級(jí)信息系統(tǒng)部署和技術(shù)服務(wù)過程中，將根據(jù)各級(jí)用戶的具體情況，對(duì)技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場演示。

? 參觀學(xué)習(xí)

根據(jù)甲方提出的要求業(yè)務(wù)指導(dǎo)、技術(shù)咨詢等要求，乙方可安排參觀學(xué)習(xí)的培訓(xùn)，確保培訓(xùn)人員對(duì)系統(tǒng)重點(diǎn)關(guān)注問題、實(shí)際操作等方面獲得全面掌握。

2.4.2培訓(xùn)內(nèi)容

本項(xiàng)目培訓(xùn)課程包括系統(tǒng)使用培訓(xùn)和系統(tǒng)運(yùn)維培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容涉及系統(tǒng)相關(guān)技術(shù)、操作和管理。具體培訓(xùn)課程及內(nèi)容如下：

[第3部分：參考用戶培訓(xùn)計(jì)劃和售后服務(wù)計(jì)劃]

第九章用戶培訓(xùn)計(jì)劃及售后服務(wù)計(jì)劃

第一節(jié)、用戶培訓(xùn)方案

一、安裝過程培訓(xùn)

1、設(shè)備安裝調(diào)整階段

各系統(tǒng)的設(shè)備開始就位安裝時(shí)開始培訓(xùn)安裝、維護(hù)人員，直至設(shè)備安裝調(diào)整完畢,使其對(duì)設(shè)備的基本性能和安裝調(diào)整方法有較全面的了解。培訓(xùn)對(duì)象按分工安排在相關(guān)專業(yè)的工作面上，由工長領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。相關(guān)的設(shè)備維護(hù)、安裝和測量參數(shù)數(shù)據(jù)手冊，以及與運(yùn)行有關(guān)的數(shù)據(jù)應(yīng)抄送給相關(guān)操作人員，并在工程竣工時(shí)一交給業(yè)主。

安裝階段專業(yè)培訓(xùn)人員安排如下：消防動(dòng)力系統(tǒng)2人；給排水、消防水系統(tǒng)2人；自動(dòng)化系統(tǒng)2人。

2設(shè)備調(diào)試和系統(tǒng)調(diào)試階段

2.1 培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容

1．各專業(yè)培訓(xùn)人數(shù)：給排水、消防系統(tǒng)4人；系統(tǒng)設(shè)備4人；控制系統(tǒng)3人；火災(zāi)自動(dòng)報(bào)警4人。

2熟悉給排水及消防系統(tǒng)的設(shè)計(jì)方案，通過改變回路演示給水的運(yùn)**況。

三。熟悉消防電氣主結(jié)線圖和配電系統(tǒng)設(shè)計(jì)，熟悉各回路保護(hù)的整定參數(shù)；在正常供電照明和應(yīng)急照明之間切換。

4．熟悉通風(fēng)大系統(tǒng)和小系統(tǒng)設(shè)備的設(shè)臵情況, 能正確地在控制室及設(shè)備現(xiàn)場對(duì)各系統(tǒng)設(shè)備進(jìn)行操作。

5參與風(fēng)機(jī)、風(fēng)壓、風(fēng)量的測量及環(huán)控系統(tǒng)平衡風(fēng)量的調(diào)整。

6.參與環(huán)境控制系統(tǒng)的聯(lián)合調(diào)試，并熟悉各種運(yùn)行條件下設(shè)備的運(yùn)行

7培訓(xùn)相關(guān)人員掌握以下工作內(nèi)容

（1）設(shè)備常規(guī)性巡視, 維護(hù)及保養(yǎng)；

（2） 定期進(jìn)行預(yù)防性電氣試驗(yàn)；

（3） 系統(tǒng)正常運(yùn)行時(shí)設(shè)備的模擬運(yùn)行時(shí)驗(yàn)；

（4） 系統(tǒng)事故運(yùn)行期間設(shè)備的模擬運(yùn)行時(shí)驗(yàn)。

8．考核內(nèi)容

（1） 風(fēng)機(jī)、電機(jī)日常檢查、潤滑維護(hù)和清潔保養(yǎng)操作；

（2）風(fēng)機(jī)的就地使用操作

（3）設(shè)備預(yù)防性電氣試驗(yàn)；

（4）設(shè)備安全操作規(guī)程；

（5）通風(fēng)系統(tǒng)的運(yùn)行模式操作(新風(fēng)空調(diào)運(yùn)行)。

二、消防系統(tǒng)專業(yè)培訓(xùn)

1、提供所需的培訓(xùn)設(shè)施和課程，以確保業(yè)主的工程人員能對(duì)我公司所提供的系統(tǒng)、設(shè)備和裝臵的設(shè)計(jì)、日常的運(yùn)作、故障和例行維護(hù)、事故的處理和解決方面等有全面性的認(rèn)識(shí)和了解。

2、預(yù)先編制一套詳盡的培訓(xùn)計(jì)劃，列出每項(xiàng)課程的大綱、培訓(xùn)導(dǎo)師資料及培訓(xùn)所需時(shí)間，提交業(yè)主／監(jiān)理工程師審核。同時(shí)，我公司應(yīng)根據(jù)每門課程提出受訓(xùn)人員的資格要求，使培訓(xùn)達(dá)到預(yù)期效果。

3、委派資深導(dǎo)師進(jìn)行每項(xiàng)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)需以普通話作講授。所有導(dǎo)師的

資歷須先提交業(yè)主／監(jiān)理工程師審核認(rèn)可。

4、我公司應(yīng)向受訓(xùn)學(xué)員提供并解釋有關(guān)設(shè)計(jì)資料、文件、圖紙等，以便使學(xué)員對(duì)整套系統(tǒng)的各個(gè)方面都能熟練掌握。

5經(jīng)業(yè)主同意，我公司可使用已安裝、測試和交付試運(yùn)行的設(shè)備對(duì)業(yè)主工程人員進(jìn)行培訓(xùn)。然而我公司不得使用本合同內(nèi)須提供的備用零部件進(jìn)行培訓(xùn)之用。我公司應(yīng)提供足夠的材料、設(shè)備、樣本、模型、設(shè)備內(nèi)部透視資料的復(fù)印本、幻燈、影片以及其他種種需要的培訓(xùn)教材文件，以便培訓(xùn)工作的進(jìn)行。

培訓(xùn)課程結(jié)束后，相關(guān)設(shè)備和教材歸業(yè)主所有，業(yè)主今后可直接對(duì)其他員工進(jìn)行輔助培訓(xùn)。所有教材文件須以中文說明。

6上述培訓(xùn)費(fèi)用已包含在我公司的合同**中。然而培訓(xùn)時(shí)產(chǎn)牛的額外開支如受訓(xùn)學(xué)員的住宿和交通費(fèi)之類，則不需包括在合同內(nèi)。

三、培訓(xùn)計(jì)劃

我司制訂培訓(xùn)內(nèi)容和培訓(xùn)計(jì)劃，闡述采取何種措施的培訓(xùn)，以保證業(yè)主運(yùn)行人員能最終熟練操作使用其設(shè)備和對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行維護(hù)。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)和教時(shí)間介。培訓(xùn)內(nèi)容包括理論培訓(xùn)和實(shí)際操作培訓(xùn)。

1、概述

所有的技術(shù)培訓(xùn)均服從業(yè)主總的培訓(xùn)計(jì)劃和內(nèi)容的要求，我司負(fù)責(zé)對(duì)業(yè)主的維修、操作人員進(jìn)行合同設(shè)備的操作使用方面的培訓(xùn)，通過培訓(xùn)，使接受培訓(xùn)的人員能了解合同內(nèi)設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、性能，并掌握設(shè)備的操作、使用和維護(hù)保養(yǎng)的方法，能夠在福田中心電纜隧道消防與安防系統(tǒng)工程運(yùn)行管理中有效地操作和保養(yǎng)。

因我司的原因?qū)е录夹g(shù)培訓(xùn)不能按期完成，或原有的設(shè)計(jì)需要改變，業(yè)主有權(quán)要求集成商重新進(jìn)行培訓(xùn)，所有費(fèi)用應(yīng)由集成商承擔(dān)。

2、培訓(xùn)總則

（1）應(yīng)對(duì)業(yè)主的技術(shù)人員進(jìn)行操作和維修培訓(xùn)，所有培訓(xùn)應(yīng)以中文進(jìn)行，投標(biāo)方應(yīng)在投標(biāo)書中提出培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)項(xiàng)目，供業(yè)主批準(zhǔn)。

（2）排出的培訓(xùn)教員，應(yīng)對(duì)所提供的系統(tǒng)和產(chǎn)品具有五年以上的操作和維修經(jīng)驗(yàn)，培訓(xùn)教員的資歷連同培訓(xùn)計(jì)劃一并提交業(yè)主，業(yè)主認(rèn)為培訓(xùn)教員不合格可要求更換。

（3）現(xiàn)場培訓(xùn)：應(yīng)在系統(tǒng)開通后試運(yùn)行期間為業(yè)主技術(shù)人員進(jìn)行現(xiàn)場培訓(xùn)，在培訓(xùn)工作開始前應(yīng)向業(yè)主提供所有中/英文培訓(xùn)資料，包括中文操作、維修手冊，要求受訓(xùn)人員能夠了解系統(tǒng)及設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)、工作原理及操作程序，能進(jìn)行實(shí)際操作和日常維護(hù)，排除一般故障。

3、培訓(xùn)計(jì)劃

我公司制訂受訓(xùn)人員培訓(xùn)計(jì)劃，報(bào)業(yè)主批準(zhǔn)。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：

（1）培訓(xùn)的目標(biāo)；

（2） 培訓(xùn)課程，包括理論/實(shí)踐課程；

（3） 培訓(xùn)開始時(shí)間/結(jié)束時(shí)間；

（4）使用的培訓(xùn)設(shè)施；

（5）培訓(xùn)的材料和文件；

（6）受訓(xùn)人員的要求；

（7）培訓(xùn)地點(diǎn)；

（8）授課人員的姓名及職稱；

（9）課程效果的評(píng)估方法。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇2

工商局網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)方案 ? 為了進(jìn)一步推進(jìn)我局網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，加強(qiáng)基層建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，打造“電子工商”，實(shí)行數(shù)字化管理，提高辦公效率，降低行政成本，經(jīng)局黨組研究，決定在全市系統(tǒng)開展網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)?，F(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，制定實(shí)施方案如下： 一、指導(dǎo)思想及目標(biāo) 以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，進(jìn)一步推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)信息化建設(shè)，加強(qiáng)基層建設(shè)和隊(duì)伍建設(shè)，打造“電子工商”，實(shí)行數(shù)字化管理，提高辦公效率，降低行政成本，實(shí)行公文網(wǎng)上傳輸、網(wǎng)上審批和個(gè)體執(zhí)照網(wǎng)上辦理，提高微機(jī)操作實(shí)際能力，達(dá)到公文處理無紙化、辦公自動(dòng)化和管理網(wǎng)絡(luò)信息化的目的。 二、組織領(lǐng)導(dǎo) 按照集體領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)的原則，成立分管局長為組長 , 人教科、辦公室、信息中心負(fù)責(zé)人為成員的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)培訓(xùn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和具體實(shí)施。 1 、培訓(xùn)事務(wù)組。 由人教科組成。負(fù)責(zé)制定培訓(xùn)方案，制定培訓(xùn)日程，負(fù)責(zé)簽到和考勤，通知參訓(xùn)人員，負(fù)責(zé)培訓(xùn)資料的發(fā)放，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的其它組織工作。 2 、資料和宣傳報(bào)道組 由辦公室、信息中心組成。負(fù)責(zé)起草主持詞和領(lǐng)導(dǎo)講話，負(fù)責(zé)相關(guān)資料的編輯印刷、裝訂整理和裝袋，負(fù)責(zé)將授課內(nèi)容形成講義和制成投影，負(fù)責(zé)培訓(xùn)后資料裝訂成冊保存，負(fù)責(zé)培訓(xùn)的錄相、照相和宣傳報(bào)道，信息中心負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)授課。 3 、后勤組 由財(cái)務(wù)科、后勤服務(wù)中心組成。負(fù)責(zé)條幅的制作、懸掛和場地的布置，負(fù)責(zé)培訓(xùn)預(yù)算、生活、住宿、經(jīng)費(fèi)保障和后勤保障。 三、培訓(xùn)事項(xiàng) 培訓(xùn)分二期進(jìn)行。 1 、第一期培訓(xùn) （ 1 ）培訓(xùn)對(duì)象：各工商分局、所的微機(jī)員； （ 2 ）培訓(xùn)時(shí)間： 11 月 6 日至 11 月 7 日，為期 2 天； （ 3 ）培訓(xùn)內(nèi)容：文檔、表格排版；文件的排版；文件的壓縮和解壓；個(gè)體模塊的運(yùn)用；電腦收費(fèi)軟件的運(yùn)用；電子郵件的收發(fā)；網(wǎng)上資料的查找和下載。 2 、第二期培訓(xùn) （ 1 ）培訓(xùn)對(duì)象：局黨組成員，機(jī)關(guān)全體人員。 （2）培訓(xùn)時(shí)間：待定； （ 3 ）培訓(xùn)內(nèi)容：辦公自動(dòng)化軟件。 3 、培訓(xùn)地點(diǎn) 局多媒體會(huì)議室。 4 、培訓(xùn)方式 這次網(wǎng)絡(luò)技術(shù)培訓(xùn)在市局培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行，采取個(gè)人自學(xué)和集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行。 四、工作要求 1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。 網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)培訓(xùn)是打造素質(zhì)型工商的一項(xiàng)重要內(nèi)容，對(duì)我局實(shí)行網(wǎng)絡(luò)信息化管理、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)和基層建設(shè)具有非常重要的意義。各工作專班要高度重視，切實(shí)履行職責(zé)，既要分工明確，又要齊心協(xié)作，確保此次培訓(xùn)工作圓滿完成。 2 、確保學(xué)習(xí)效果。 各學(xué)員要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，認(rèn)真聽課，做好筆記，提高學(xué)習(xí)效率，提高微機(jī)操作實(shí)際能力，確保學(xué)習(xí)效果。培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組將從培訓(xùn)資料、培訓(xùn)環(huán)境、培訓(xùn)師資上統(tǒng)一安排，創(chuàng)造良好的條件，保證培訓(xùn)的正常進(jìn)行。 3 、嚴(yán)格獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。 在集中培訓(xùn)期間，各學(xué)員要自覺遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律和課堂紀(jì)律，按時(shí)上課。對(duì)無故遲到、早退、曠課者和培訓(xùn)達(dá)不到要求的，市局將予以通報(bào)批評(píng)。 ? ? ? ? ? 第一期培訓(xùn)日程安排 ? ?時(shí)?? 間 培? 訓(xùn)? 內(nèi)? 容 授課人 11月6日 8：00-9：00 局長培訓(xùn)開學(xué)講話 ? 11月6日 9：00-11：30 文檔、表格排版；文件的排版；文件的壓縮和解壓； ? 11月6日 2：30-5：30 個(gè)體模塊的運(yùn)用； ? 11月7日 8：00-11：30 電腦收費(fèi)軟件的運(yùn)用； ? 11月7日 2：30-4：30 電子郵件的收發(fā)；網(wǎng)上資料的查找和下載。 ? 11月7日 4：30-5：30 分管副局長培訓(xùn)小結(jié) ? ?

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇3

敬南鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)部門的文件精神，切實(shí)解決

“三農(nóng)”問題，著力培養(yǎng)新型農(nóng)民，提高農(nóng)民的綜合素質(zhì)，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

1、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和三個(gè)代表重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，以提高農(nóng)民綜合素質(zhì)為核心，以農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣應(yīng)用為切入點(diǎn)，結(jié)合“兩基”農(nóng)技培訓(xùn)和掃盲工作，切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。為發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，促進(jìn)農(nóng)民增收，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供人才保障和智力支持。

2、目標(biāo)要求

通過對(duì)農(nóng)民的培訓(xùn)教育，使農(nóng)業(yè)科技深入到農(nóng)戶中

去，使農(nóng)村勞動(dòng)者的科技文化素質(zhì)得到進(jìn)一步提高。培養(yǎng)一批有文化、懂技術(shù)、會(huì)經(jīng)營、善管理的新型農(nóng)民。實(shí)現(xiàn)科技對(duì)農(nóng)業(yè)的貢獻(xiàn)作用。

3、財(cái)政經(jīng)費(fèi)預(yù)算

編制培訓(xùn)手冊預(yù)計(jì)300 本分發(fā)給參加技術(shù)培訓(xùn)的人

員，費(fèi)用預(yù)算為6000元；在培訓(xùn)期間免費(fèi)給培訓(xùn)人員提供伙食，費(fèi)用預(yù)算為元。

二、培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容和方式

1、培訓(xùn)對(duì)象

全鎮(zhèn)農(nóng)戶中從事或計(jì)劃從事茶葉種植或石雕產(chǎn)業(yè)的農(nóng)民，且有一定的文化程度。

2、培訓(xùn)內(nèi)容

（1）茶葉加工技術(shù)培訓(xùn)

（2）石雕技術(shù)培訓(xùn)

3、培訓(xùn)方式

采取“兩個(gè)一”（即發(fā)一本技術(shù)小冊子，講一堂技術(shù)輔導(dǎo)課）的形式。請有關(guān)專家和農(nóng)技人員對(duì)農(nóng)戶及相關(guān)從業(yè)人員進(jìn)行茶葉加工技術(shù)和石雕技術(shù)的集中培訓(xùn)，指導(dǎo)辦點(diǎn)示范，進(jìn)行現(xiàn)場講解。

三、實(shí)施步驟

第一階段：準(zhǔn)備階段，2月14日—2月15日這一階段由鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心牽頭，林業(yè)、畜牧、教育、團(tuán)委婦聯(lián)等部門配合組建由技術(shù)人員組成的培訓(xùn)工作組，并編寫培訓(xùn)資料、講稿、印制農(nóng)技知識(shí)小手冊。由鎮(zhèn)組建培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，監(jiān)督指導(dǎo)工作。召開培訓(xùn)人員會(huì)議，統(tǒng)一思想，簽訂培訓(xùn)工作責(zé)任狀。

第二階段：實(shí)施培訓(xùn)階段，2月16日—2月18日，這一階段主要是技術(shù)人員組織參訓(xùn)人員集中進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)中注意采集培訓(xùn)場面的圖片、影像資料，同時(shí)收集和完善好培訓(xùn)簽到資料和相關(guān)費(fèi)用票據(jù)。

第三階段：總結(jié)階段，2月20日—2月21日。這一

階段主要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行總結(jié)，找出差距，查漏補(bǔ)缺。要對(duì)培訓(xùn)工作進(jìn)行績效評(píng)價(jià)并通報(bào)，寫出培訓(xùn)工作總結(jié)報(bào)告上報(bào)。

四、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)管理

經(jīng)費(fèi)實(shí)行專項(xiàng)管理，禁止擅自改變經(jīng)費(fèi)用途和挪作他用。

五、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，通力協(xié)作，努力完成培訓(xùn)任務(wù)

這次培訓(xùn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的現(xiàn)實(shí)需要，也是“兩基”工作的現(xiàn)實(shí)需要，更是現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)建設(shè)的現(xiàn)實(shí)需要。各級(jí)各有關(guān)工作部門要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。要把它作為一項(xiàng)重要的工作來抓，通力協(xié)作，各履其職，各盡其責(zé)，努力完成培訓(xùn)任務(wù)。鎮(zhèn)人民政府成立由分管農(nóng)業(yè)的副鎮(zhèn)長為組長，教育輔導(dǎo)站站長為副組長，相關(guān)部門為成員單位的領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)。各村民委也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，建立工作機(jī)制，擬定培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)方案，組建工作隊(duì)伍。組織培訓(xùn)技術(shù)人員，發(fā)動(dòng)培訓(xùn)對(duì)象，形成農(nóng)業(yè)技術(shù)大培訓(xùn)的氛圍，以達(dá)到預(yù)期的培訓(xùn)效果。

鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：岑柱英（鎮(zhèn)人民政府副鎮(zhèn)長）

副組長：廖其華（敬南教輔站站長）

成 員：李連金（鎮(zhèn)林業(yè)站站長）

文達(dá)亮（鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心主任）

付興國（鎮(zhèn)畜牧站副站長）

劉文龍（鎮(zhèn)團(tuán)委書記）

蔣順紅（鎮(zhèn)婦聯(lián)副主席）

敬南鎮(zhèn)人民政府

二0一一年二月十二日

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇4

我公司對(duì)需方的管理人員及技術(shù)骨干、技術(shù)人員進(jìn)行操作和維修培訓(xùn)免費(fèi)培訓(xùn)。所有培訓(xùn)應(yīng)以中文進(jìn)行。

本次項(xiàng)目受訓(xùn)人員主要由公安局指定，一般包含運(yùn)行維護(hù)技術(shù)人員、公安民警、管理人員等。

由于領(lǐng)導(dǎo)者的有效管理及正確決策是保證系統(tǒng)順利實(shí)施和運(yùn)行，因此對(duì)管理人員及技術(shù)骨干的培訓(xùn)提出更高的要求，建議安排管理人員及技術(shù)骨干到進(jìn)行集中專項(xiàng)培訓(xùn)，使他們提高管理水平，學(xué)習(xí)成功經(jīng)驗(yàn)，掌握相關(guān)行業(yè)的最新技術(shù)動(dòng)態(tài)和方向。

系統(tǒng)維護(hù)人員是指對(duì)項(xiàng)目中的設(shè)備進(jìn)行管理和維護(hù)的人員。這部分人員經(jīng)過培訓(xùn)，主要能達(dá)到以下目標(biāo)：

掌握系統(tǒng)的初始化和主要參數(shù)的設(shè)定方法;

對(duì)一般性故障進(jìn)行診斷、定位和排除;

掌握系統(tǒng)故障后的恢復(fù)方法;

熟練查閱各種系統(tǒng)操作和維護(hù)手冊;

為了使本項(xiàng)目所涉及的系統(tǒng)維護(hù)人員能全面地了解整個(gè)系統(tǒng)，增強(qiáng)維護(hù)和使用系統(tǒng)的技能，我們除了向用戶提供整個(gè)系統(tǒng)的技術(shù)說明、操作說明和相關(guān)的文檔之外，還將負(fù)責(zé)組織對(duì)管理和技術(shù)人員進(jìn)行全面高質(zhì)量的培訓(xùn)。

培訓(xùn)的目的主要是使管理和使用系統(tǒng)的人員不僅對(duì)整個(gè)系統(tǒng)有足夠的認(rèn)識(shí)，而且能完全勝任所承擔(dān)的工作，確保整個(gè)系統(tǒng)安全可靠地運(yùn)行，并達(dá)到最大效益。為此，我們針對(duì)人員各自的工作性質(zhì)，對(duì)不同職責(zé)的工作人員分類進(jìn)行專門培訓(xùn)，使他們掌握一定的'專業(yè)技能，掌握系統(tǒng)基本結(jié)構(gòu)、工作原理及操作程序。

我們將提供多種培訓(xùn)課程和按客戶所需要的各種深度、廣度的產(chǎn)品和技術(shù)知識(shí)講座。由本公司富有經(jīng)驗(yàn)的技術(shù)工程師對(duì)相關(guān)技術(shù)人員進(jìn)行針對(duì)性的培訓(xùn)，通過講授各種設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)原理、維護(hù)管理技術(shù)及實(shí)際操作等培訓(xùn)。是各層次人員具備如下技能：

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇5

據(jù)了解從20xx年開始巴中市各地充分利用得天獨(dú)厚的中藥材資源優(yōu)勢，按照“市場導(dǎo)向、反彈琵琶、高端切入”的思路，推進(jìn)“巴藥”產(chǎn)業(yè)規(guī)劃、種植基地、園區(qū)建設(shè)和品種培育，促進(jìn)了全市醫(yī)藥經(jīng)濟(jì)加快發(fā)展。三年多時(shí)間，全市中藥材種植面積達(dá)48萬畝，新增種植基地面積18萬畝，產(chǎn)值突破11億元，增長200%。

按目前的形勢，巴中還將進(jìn)一步擴(kuò)大“巴藥”種植基地規(guī)模。這就需要更多的專業(yè)技術(shù)人才。我培訓(xùn)中心與成都中醫(yī)藥大學(xué)、西南交大藥學(xué)院與藥品企業(yè)及專合組織建立了長效合作機(jī)制，有專門從事中藥材種植技術(shù)培訓(xùn)

的專家和講師，能培養(yǎng)更多殘疾人及貧困殘疾人家庭成員從事中藥材種植工作，解決種植基地的人才需求和貧困殘疾人家庭的就業(yè)和創(chuàng)業(yè)困難，并促成《巴中市扶貧開發(fā)規(guī)劃(20xx-20xx年)》的順利開展。

年齡在18一45周歲，巴中市各地區(qū)輕度殘疾人士或貧困殘疾人家庭中的健全人以及有培訓(xùn)愿望的社會(huì)人士。

掌握種植行業(yè)新技術(shù)，切實(shí)為建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村提供堅(jiān)強(qiáng)的人才支持。增加殘疾人及殘疾人家庭自身收入，培養(yǎng)殘疾人“自尊、自信、自強(qiáng)、自立”的優(yōu)良品質(zhì)。

通過市殘聯(lián)系統(tǒng)向各縣(區(qū))殘聯(lián)綜合服務(wù)中心下發(fā)招生簡章，或媒體播出招生信息，由我方制定培訓(xùn)計(jì)劃和教學(xué)大綱。使每一位有培訓(xùn)愿望的殘疾人或殘疾人家庭成員能夠接受一次或多次有效的實(shí)用技能培訓(xùn)，并能獨(dú)立操作.結(jié)合本市實(shí)際情況，今年預(yù)計(jì)開設(shè)約10余個(gè)班次，每班人數(shù)在80-120人之間，全年共培訓(xùn)約1200-人。

結(jié)合巴中實(shí)際地理環(huán)境特點(diǎn)，尤其是以新時(shí)期中藥材種植新技術(shù)為培訓(xùn)重點(diǎn)并學(xué)習(xí)現(xiàn)階段農(nóng)村工作的政策、涉農(nóng)法律法規(guī)等。內(nèi)容如下：

1、目前巴中主要種植有通江銀耳、金銀花、桔梗等幾十種名貴中藥材。培訓(xùn)內(nèi)容主要包括銀耳、金銀花、桔梗、天麻、川明參、丹參、白芪等中藥材種植培養(yǎng)技術(shù)以及良好農(nóng)業(yè)規(guī)范的概念、基本操作內(nèi)容與要求，中藥材種植技術(shù)的`植物生理學(xué)基礎(chǔ)、土壤學(xué)基礎(chǔ)、田間管理的一般技術(shù)與措施，中藥材的立體種植技術(shù)和生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，重點(diǎn)介紹肥料的種類和合理施肥技術(shù)。同時(shí)，分享綜合各地豐產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹多種市場前景看好的常用中藥材的種植技術(shù)。

2、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全知識(shí)，農(nóng)村工作政策、涉農(nóng)法律法規(guī)，《信訪條例》、農(nóng)村基本法律知識(shí)等。

短期脫產(chǎn)培訓(xùn)(理論學(xué)習(xí)+基地實(shí)習(xí)+個(gè)人實(shí)操)，充分利用各教學(xué)資源，多形式、多層次推進(jìn)培訓(xùn)工作。第一階段主要采取輔導(dǎo)講座、觀看電教片、討論交流等形式開展培訓(xùn)。

第二階段組織全體學(xué)員赴巴中種養(yǎng)殖基地參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開闊視野、拓寬思路。

根據(jù)報(bào)名人員信息匯總結(jié)果，分級(jí)分班次統(tǒng)一參加培訓(xùn)。

理論培訓(xùn)地點(diǎn)就近安排，實(shí)踐學(xué)習(xí)地點(diǎn)在巴中各種養(yǎng)殖基地。(具體開班地點(diǎn)暫定)

參加此次培訓(xùn)人員每人需達(dá)到80%的到課率并通過考試合格后發(fā)由電子科大、西南交大分別核發(fā)的學(xué)業(yè)證書和勞動(dòng)部門頒發(fā)的相應(yīng)《職業(yè)技能資格證》。

1、我中心發(fā)布畢業(yè)生求職信息給合作中藥材種植基地，免費(fèi)為學(xué)員提供就業(yè)信息和就業(yè)平臺(tái)。

2、可由政府投資和辦理相關(guān)證書，我們機(jī)構(gòu)協(xié)助殘疾人創(chuàng)業(yè)，提供創(chuàng)業(yè)方案，如協(xié)助殘疾人選址、投資預(yù)算、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估等相關(guān)問題。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇6

為進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人員知識(shí)更新培訓(xùn)，我部決定利用全國農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)繼續(xù)舉辦農(nóng)科講堂。為確保培訓(xùn)工作順利實(shí)施，制定本方案。

緊緊圍繞推進(jìn)農(nóng)業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，以綠色發(fā)展、改革創(chuàng)新、結(jié)構(gòu)調(diào)整為重點(diǎn)安排培訓(xùn)內(nèi)容，組織廣大農(nóng)業(yè)科技人員及時(shí)了解掌握中央強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技新知識(shí)新方法，切實(shí)提高開展科研和推廣工作的能力水平，為農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化提供人才支撐。

各?。▍^(qū)、市）、地（市）、縣（市）、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）農(nóng)業(yè)事業(yè)單位和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)、各農(nóng)業(yè)科研院（所）以及部屬各單位的農(nóng)業(yè)科技人員。

通過全國農(nóng)業(yè)遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，聘請相關(guān)領(lǐng)域?qū)＜以诒本┑难莶ナ沂谡n，以衛(wèi)星網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)同步直播的方式傳送到全國各?。▍^(qū)、市）農(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校系統(tǒng)和農(nóng)墾系統(tǒng)近1000個(gè)衛(wèi)星遠(yuǎn)端接收站，各接收站所在地農(nóng)業(yè)行政主管部門組織本地相關(guān)人員集中參加培訓(xùn)。

沒有衛(wèi)星遠(yuǎn)端接收站的地區(qū)，由當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)行政主管部門、農(nóng)科院（所）組織人員通過農(nóng)業(yè)部網(wǎng)站“農(nóng)科講堂”欄目或農(nóng)廣在線網(wǎng)站“農(nóng)業(yè)科技人員知識(shí)更新培訓(xùn)”專題參加網(wǎng)上培訓(xùn)。

20xx年4-12月，共舉辦20期培訓(xùn)班，每期培訓(xùn)班具體時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容將提前兩周在農(nóng)業(yè)部網(wǎng)站和中國農(nóng)業(yè)人才網(wǎng)公布，培訓(xùn)課程安排詳見附件。

（一）高度重視，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門要充分認(rèn)識(shí)加強(qiáng)農(nóng)業(yè)科技人員知識(shí)更新培訓(xùn)的重要意義，根據(jù)每期培訓(xùn)的內(nèi)容，有針對(duì)性地組織農(nóng)業(yè)科技人員及時(shí)就近參加集中培訓(xùn)，積極動(dòng)員農(nóng)業(yè)科技人員參加網(wǎng)上培訓(xùn)。各?。▍^(qū)、市）農(nóng)業(yè)行政主管部門要對(duì)全省的.農(nóng)業(yè)科技人員知識(shí)更新培訓(xùn)工作作出具體部署，提出明確要求，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。

（二）精心組織，強(qiáng)化服務(wù)保障。各級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門要督促當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)廣播電視學(xué)校和農(nóng)墾系統(tǒng)農(nóng)場做好衛(wèi)星站點(diǎn)設(shè)備調(diào)試和組織服務(wù)，保證培訓(xùn)順利開展。

（三）強(qiáng)化管理，嚴(yán)格監(jiān)督考核。各級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門要認(rèn)真做好培訓(xùn)的管理考核，指派專人負(fù)責(zé)培訓(xùn)的跟蹤服務(wù)，如實(shí)記載參訓(xùn)人員出勤情況，并將參訓(xùn)時(shí)間計(jì)入繼續(xù)教育學(xué)時(shí)數(shù)。

（四）認(rèn)真總結(jié)，及時(shí)反饋信息。各省級(jí)農(nóng)業(yè)行政主管部門和部屬事業(yè)單位應(yīng)于每月底前將參訓(xùn)人員登記表、對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容和主講專家的評(píng)價(jià)意見和培訓(xùn)現(xiàn)場圖片資料搜集匯總后，通過農(nóng)科講堂反饋申報(bào)系統(tǒng)上報(bào)。年底前還要對(duì)全年工作進(jìn)行總結(jié)，同樣通過上述系統(tǒng)上報(bào)。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇7

方案預(yù)案：________

姓名單位

日期：______年_____月_____日

農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)活動(dòng)方案

為加快培育農(nóng)業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營主體，不斷提高農(nóng)民生產(chǎn)經(jīng)營水平，增加農(nóng)民收入，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展。本著農(nóng)民受益的原則，以農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展和農(nóng)民對(duì)農(nóng)業(yè)技術(shù)需求為導(dǎo)向，加大對(duì)我鎮(zhèn)農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)力度，引導(dǎo)農(nóng)民轉(zhuǎn)變對(duì)傳統(tǒng)種植業(yè)的技術(shù)觀念，提高農(nóng)民就地增收能力，制定本實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及責(zé)任

主辦單位為鎮(zhèn)人民**，承辦單位為鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站，鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)戶種植業(yè)等相關(guān)方面實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

一是涉及全鎮(zhèn)農(nóng)民的生產(chǎn)、經(jīng)營、加工、銷售等實(shí)用技術(shù)；二是農(nóng)業(yè)政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)等知識(shí)。

三、培訓(xùn)任務(wù)

在xx，該鎮(zhèn)計(jì)劃開展1次農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)時(shí)間及方式

1培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)農(nóng)時(shí)需要的實(shí)用技術(shù)及時(shí)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)方式：一是進(jìn)村社集中培訓(xùn)，二是以會(huì)代訓(xùn)，三是采取院壩培訓(xùn)，四是田間地塊培訓(xùn)，五是廣播宣講，六是印發(fā)技術(shù)操作手冊。

五、培訓(xùn)進(jìn)度

1-3月完成25人次，4-6月完成25人次，7-9月完成25人次，10-12月完成25人次。

六、培訓(xùn)要求

1、鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，全面落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)、充分準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、嚴(yán)格按照任務(wù)落實(shí)培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容。

2、建立師資隊(duì)伍。為拓寬師資**，遴選熟悉三農(nóng)、具有豐富專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志，形成一支集縣上技術(shù)專家、鄉(xiāng)村土專家相結(jié)合、教學(xué)方式及學(xué)科齊全、教學(xué)能力強(qiáng)、素質(zhì)水平高的師資隊(duì)伍。

3、編發(fā)培訓(xùn)教材。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)農(nóng)民的需要不斷補(bǔ)充新技術(shù)、新成果等培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”和“易學(xué)、易懂、易會(huì)”的要求，組織編寫體例規(guī)范、內(nèi)容系統(tǒng)、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、表述通俗、適宜農(nóng)民實(shí)用的培訓(xùn)教材和講義統(tǒng)一編印成冊或外購資料并免費(fèi)發(fā)放給參訓(xùn)農(nóng)民，確保每人一套。

4、培訓(xùn)管理。對(duì)個(gè)別以培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為主導(dǎo)的專業(yè)，采取集中培訓(xùn)，學(xué)員上交身份證復(fù)印件并核實(shí)，確保不出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，保證培訓(xùn)工作順暢有序。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試考核，根據(jù)考試成績給學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)合格證書，對(duì)所以培訓(xùn)要落實(shí)到村、社、人。

5、建立培訓(xùn)檔案。鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站要建立規(guī)范統(tǒng)

一、信息完整、內(nèi)容真實(shí)的培訓(xùn)臺(tái)賬，嚴(yán)格按要求認(rèn)真填寫，內(nèi)容包括姓名、年齡、家庭住址、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容，指定專人管理。

七、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施和監(jiān)管，鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由蘇娟任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)向衛(wèi)東任副組長，農(nóng)技農(nóng)機(jī)站全體職工為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)技站，鄭凱同志兼任辦公室主任。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作軌跡管理。培訓(xùn)結(jié)束后，所有培訓(xùn)資料（復(fù)印件加蓋公章）應(yīng)歸檔。

農(nóng)民工資支付專項(xiàng)檢查指導(dǎo)方案

一、檢查范圍

各類用人單位支付農(nóng)民工工資的情況，重點(diǎn)是招用農(nóng)民工較多的加工制造、建筑施工、餐飲服務(wù)及其他中小型勞動(dòng)密集企業(yè)，個(gè)體工商戶支付農(nóng)民工工資的情況。

二、檢查方法和步驟

專項(xiàng)檢查分四個(gè)階段進(jìn)行：

(一)普法宣傳階段(**年11月1日—11月10日)。采用多種形式，在社會(huì)上廣泛宣傳解決拖欠農(nóng)民工工資問題和進(jìn)行農(nóng)民工工資專項(xiàng)檢查的意義，進(jìn)一步普及《勞動(dòng)法》、《勞動(dòng)保障監(jiān)察條例》、《工資支付暫行規(guī)定》、《最低工資規(guī)定》、《建設(shè)領(lǐng)域農(nóng)民工工資支付管理暫行辦法》等勞動(dòng)保障法律、法規(guī)、規(guī)章和有關(guān)政策知識(shí)，提高用人單位和勞動(dòng)者特別是廣大農(nóng)民工的法律意識(shí)，促使用人單位自覺遵守勞動(dòng)保障法律法規(guī)，按時(shí)足額支付勞動(dòng)者工資。幫助農(nóng)民工學(xué)法、懂法，使其在權(quán)益受到侵害時(shí)，能通過正確方式和法律渠道維護(hù)自己的合法權(quán)益，營造依法維護(hù)農(nóng)民工合法權(quán)益的社會(huì)氛圍。

(二)用人單位開展自查階段(**年11月11日—20日)。各類用人單位對(duì)**年1月以來工資支付情況認(rèn)真開展自查，對(duì)存在的問題提出整改方案，并將自查情況及整改方案報(bào)縣勞動(dòng)保障局，對(duì)存在拖欠、克扣農(nóng)民工工資行為的，要在整改方案中詳細(xì)說明拖欠、克扣工資的數(shù)額、涉及人數(shù)及人員構(gòu)成情況、拖欠的時(shí)間、產(chǎn)生拖欠的原因，并制定具體可行的償還計(jì)劃。

(三)匯總上報(bào)拖欠工資數(shù)額階段(**年11月21日—24日)?？h勞動(dòng)和社會(huì)保障局匯總用人單位拖欠農(nóng)民工工資情況，報(bào)市勞動(dòng)和社會(huì)保障局，涉及建筑企業(yè)的，抄送建設(shè)部門。

(四)執(zhí)法檢查階段(**年11月25日—xx年2月12日)。由縣勞動(dòng)保障局、縣建設(shè)局、縣公安局、縣總工會(huì)組成聯(lián)合執(zhí)法檢查組。根據(jù)用人單位上報(bào)的工資支付情況，對(duì)全縣各類用人單位進(jìn)行普遍檢查和抽查，對(duì)重點(diǎn)行業(yè)，重點(diǎn)區(qū)域的用人單位逐戶檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，將及時(shí)進(jìn)行調(diào)查處理。

三、具體工作要求

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇8

敬南鎮(zhèn)2011信訪工作總結(jié)

2011，我鎮(zhèn)的信訪工作在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)信訪工作的指示精神，從踐行“三個(gè)代表”重要思想、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定的高度出發(fā)，從狠抓信訪工作機(jī)制入手，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，加強(qiáng)對(duì)信訪工作督辦力度，在保持全鎮(zhèn)社會(huì)穩(wěn)定方面做了大量的工作，取得了明顯的成效。全年共發(fā)生5起信訪案件，接待群眾來信來訪5次，處理5起。為便于全鎮(zhèn)信訪工作的順利開展，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高駕馭社會(huì)穩(wěn)定的能力，更好地服務(wù)于經(jīng)濟(jì)及各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展，現(xiàn)將本信訪工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)信訪工作的領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)

鎮(zhèn)黨委、政府抓住鎮(zhèn)村兩級(jí)信訪工作責(zé)任這一關(guān)鍵，層層落實(shí)責(zé)任制。首先，成立了信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組，把信訪工作擺到重要的議事日程，定期調(diào)研解決重大信訪案件，每季度至少召開一次黨委會(huì)傳達(dá)學(xué)習(xí)上級(jí)有關(guān)會(huì)議及文件精神，安排部署信訪工作，對(duì)出現(xiàn)的新的信訪事件進(jìn)行認(rèn)真分析，落實(shí)責(zé)任人和責(zé)任單位，制定解決措施，使信訪工作始終保持經(jīng)?；_展，防止出現(xiàn)上熱下冷現(xiàn)象和被動(dòng)局面的產(chǎn)生，提高了對(duì)信訪案件的預(yù)見性。同時(shí)，把信訪工作納入村級(jí)工作，明確各村村支書為信訪聯(lián)絡(luò)員，明確責(zé)任，充分調(diào)動(dòng)各村信訪工作的積極性。其次，實(shí)行鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度。鎮(zhèn)黨委、政府根據(jù)信訪工作突發(fā)性的特點(diǎn)，對(duì)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子成員實(shí)行了輪班值勤，發(fā)現(xiàn)群眾上訪及時(shí)處理，決不拖延，對(duì)一時(shí)難以解決的問題，也給上訪群眾一個(gè)明確的答復(fù)，然后召開班子會(huì)及時(shí)分析上訪原因，落實(shí)工作責(zé)任，研究解決措施，并力爭達(dá)到限期解決，避免了矛盾的激化。

二、狠抓信訪各項(xiàng)工作制度的落實(shí)，強(qiáng)化制度約束

為使信訪工作步入制度化、法制化的軌道，我鎮(zhèn)在信訪工作制度的建立方面下了很大功夫。進(jìn)一步建立和完善了信訪工作制度、信訪接待制度、信訪事項(xiàng)辦理制度、領(lǐng)導(dǎo)信訪接待日制度、信訪信息報(bào)告制度、信訪突出問題及群體性事件排查調(diào)處制度等制度，形成了對(duì)重點(diǎn)案件實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)包案到底，各部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的工作機(jī)制，使信訪處理工作開展的更順利，更及時(shí)。一方面認(rèn)真落實(shí)“一把手”抓信訪工作制度。采取信訪工作“月匯報(bào)”和領(lǐng)導(dǎo)包案等措施。另一方面實(shí)行信訪工作分工負(fù)責(zé)制。按照“各司其職、各負(fù)其責(zé)、依法治訪、齊抓共管”的原則，建立和完善“主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)協(xié)同抓，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)”為主要內(nèi)容的信訪工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，做到了辦公地點(diǎn)、人員、資金三到位，對(duì)各項(xiàng)工作制度全部上墻，使這項(xiàng)工作更加規(guī)范化。

三、建立健全信訪工作網(wǎng)絡(luò)，細(xì)化矛盾排查

為切實(shí)做好信訪隱患排查工作，做到信訪矛盾不出村、不出鎮(zhèn)，我鎮(zhèn)組建了鎮(zhèn)、村兩級(jí)信訪組織，對(duì)其應(yīng)承擔(dān)的職責(zé)進(jìn)行了明確。建立起了上下貫通，左右銜接的排查網(wǎng)絡(luò)。對(duì)矛盾糾紛定期排查，鎮(zhèn)信訪辦定期聽取村級(jí)聯(lián)絡(luò)員的匯報(bào)，對(duì)排查出的信訪隱患，及時(shí)組織人力進(jìn)行處理，確保了矛盾不被激化。

四、下一步工作計(jì)劃

一是大力加強(qiáng)村一級(jí)思路，進(jìn)一步加強(qiáng)信訪網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，鎮(zhèn)級(jí)已充實(shí)加強(qiáng)了鎮(zhèn)信訪工作領(lǐng)導(dǎo)小組人員，做到24小時(shí)有人值班、接待，并要求司法所加強(qiáng)民調(diào)工作，發(fā)揮村治保作用，將矛盾化解在基層。

二是高度重視處理初訪。有些向市級(jí)上訪的案件都是由于初訪解決不及時(shí)而引起的，因此，我們要求，鎮(zhèn)屬各部門及時(shí)對(duì)群眾初訪反映的問題，在保持良好的接訪態(tài)度基礎(chǔ)上，應(yīng)該解決并且能夠解決的，要立即解決，暫時(shí)解決不了的，要做好解釋工作，取得群眾的理解和信任，及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)情況，以便研究制度解決措施。對(duì)提出不合理要求的，要做好說服教育工作，并將處理情況向分管領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)匯報(bào)。

三是加大信訪法規(guī)的宣傳力度，規(guī)范群眾信訪行為。充分利用“整村推進(jìn)普法宣傳教育活動(dòng)”大力宣傳《信訪條例》，把法制宣傳教育貫穿于依法治訪工作之中，使廣大干部群眾樹立起依法信訪的觀念，教育群眾正確行使權(quán)利，依法有序，逐級(jí)上訪，反映問題。

通過一年的工作，我鎮(zhèn)的信訪工作有了一個(gè)大的提高，我們會(huì)繼續(xù)努力，正確處理人民內(nèi)部矛盾，把信訪工作堅(jiān)持不懈地抓下去，切實(shí)維護(hù)好人民群眾的根本利益，確保敬南鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)穩(wěn)定發(fā)展。

敬南鎮(zhèn)人民政府

二0一一年十二月二十日

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇9

小雅鎮(zhèn)二河完小

2013-2014學(xué)第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育農(nóng)技培訓(xùn)

工作總結(jié)

為提高我村農(nóng)民科技文化素質(zhì)，在農(nóng)村培養(yǎng)一批覺悟高、懂科技、善經(jīng)營的新型農(nóng)民，今年以來，我校培訓(xùn)小組立足本職、充分發(fā)揮其職能、開展多渠道、多形式、多層次培訓(xùn)活動(dòng)，扎扎實(shí)實(shí)地做好農(nóng)民科技培訓(xùn)工作。一年中多次舉辦大型培訓(xùn)活動(dòng)，讓廣大農(nóng)民群眾得到了實(shí)惠，我們的培訓(xùn)工作也有了明顯的進(jìn)展，現(xiàn)將我校一年的培訓(xùn)工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立組織，完善運(yùn)行機(jī)制，增強(qiáng)項(xiàng)目的實(shí)施力度。

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作屬于系統(tǒng)工程，為保證項(xiàng)目的順利實(shí)施，我校組建了農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組以校長為組長，以各位教師為成員，主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目實(shí)施過程中重大事宜的決策和協(xié)調(diào)工作。技術(shù)培訓(xùn)小組有較高的業(yè)務(wù)水平和豐富的工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

二、制定方案，抓好宣傳。

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)開始實(shí)施后，學(xué)校對(duì)項(xiàng)目的實(shí)施進(jìn)行了統(tǒng)一安排和部署，2013年召開有關(guān)人員、核心農(nóng)戶參加的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)動(dòng)員大會(huì)，宣傳了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作的重要意義和工作內(nèi)容，并對(duì)以后的培訓(xùn)工作進(jìn)行了安排部署。會(huì)后，農(nóng)技中心培訓(xùn)小組結(jié)合項(xiàng)目的目標(biāo)要求，并針對(duì)當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)管理特點(diǎn)及農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新形勢制定了培訓(xùn)計(jì)劃及方案，方案明確了培訓(xùn)的指導(dǎo)思想是：緊緊圍繞農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營，充分利用現(xiàn)有的人力、物力及技術(shù)優(yōu)勢，開展多層次、多渠道、多形式的新型農(nóng)民科技培訓(xùn)，不斷提高廣大農(nóng)民的科技文化素質(zhì)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的科技含量，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增效，農(nóng)民增收。

三、開展培訓(xùn)，力求實(shí)效。

新型農(nóng)民科技培訓(xùn)項(xiàng)目不僅是一項(xiàng)艱巨的技術(shù)培訓(xùn)、技術(shù)推廣工作，也是一項(xiàng)重要的“富民強(qiáng)民”工程，在工作中，我們理順工作思路，突出工作重點(diǎn)，狠抓工作難點(diǎn)，使組織領(lǐng)導(dǎo)及工作措施步步到位，做到環(huán)環(huán)相扣，一扣不失，把科技培訓(xùn)和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)系統(tǒng)地結(jié)合在一起。我們根據(jù)當(dāng)前全村農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的形勢，確定了新型農(nóng)民科技培訓(xùn)內(nèi)容，突出推廣農(nóng)業(yè)新知識(shí)、新品種、新技術(shù)，提高農(nóng)民生產(chǎn)技術(shù)水平和文化素質(zhì)，提高農(nóng)民適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的能力。為把新型農(nóng)民科技培訓(xùn)工作落到實(shí)處，在工作中我們堅(jiān)持實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效的原則，因地制宜，講究針對(duì)性，注重帶動(dòng)性，培訓(xùn)方式靈活多樣，突出實(shí)效性。項(xiàng)目實(shí)施中，培訓(xùn)工作突出以下幾個(gè)方面：一是我們組織技術(shù)人員與村民面對(duì)面的交談。二是以核心農(nóng)戶為主，召開了全村油菜管理科技培訓(xùn)大會(huì)；三是針對(duì)不同情況，確定相應(yīng)的培訓(xùn)內(nèi)容及方式，、分村分別進(jìn)行技術(shù)培訓(xùn)。四是充分利用電視、現(xiàn)代媒體等工具，進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)宣傳和信息交流；五是為提高科技培訓(xùn)水平，我們

還聘請鄉(xiāng)有關(guān)知名人員到村與新型農(nóng)民科技培訓(xùn)。

通過靈活多樣的培訓(xùn)方式，做到了求實(shí)效、講實(shí)用、重實(shí)際，起到了提高農(nóng)民科技水平和文化素質(zhì)的作用。目前，新型農(nóng)民科技培訓(xùn)已被廣大農(nóng)民所認(rèn)識(shí)和接受，越來越多的農(nóng)民迫切要求參加。

四、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

通過一年的項(xiàng)目實(shí)施，在工作中認(rèn)識(shí)到新型農(nóng)民科技培訓(xùn)對(duì)于提高農(nóng)業(yè)科技含量和國際市場競爭力、推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展具有重要的戰(zhàn)略意義，也是從根本上解決農(nóng)業(yè)、農(nóng)村和農(nóng)民問題的有效途徑。同時(shí)在兩個(gè)方面有很深的感觸，一方面是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有很多簡單的技術(shù)問題，有的農(nóng)民不懂，說明了我們技術(shù)推廣有薄弱環(huán)節(jié)，如油菜的施肥技術(shù)、油菜、玉米病蟲害防治技術(shù)；別一方面也確實(shí)感到農(nóng)民對(duì)技術(shù)的渴求之強(qiáng)烈，因?yàn)槲覀冃麄魍茝V的技術(shù)農(nóng)民通過使用，即降低了成本，又提高了效益，很受歡迎。

在項(xiàng)目的實(shí)施中，通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、查找不足，認(rèn)識(shí)到做好三個(gè)方面的有機(jī)結(jié)合，有助于提高培訓(xùn)質(zhì)量和效果。一是技術(shù)培訓(xùn)推廣與技術(shù)研究相結(jié)合。因?yàn)樵诩夹g(shù)推廣中，隨時(shí)都有新的技術(shù)難題，研究解決這些問題，有助于我們積累經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)，進(jìn)一步把培訓(xùn)工作搞好。二是常規(guī)技術(shù)推廣培訓(xùn)與新技術(shù)、新品種的引進(jìn)相結(jié)合。三是傳統(tǒng)技術(shù)培訓(xùn)方式與多種形式靈活多樣培訓(xùn)相結(jié)合，有利于提高實(shí)效。

五、下一步工作安排。

以核心農(nóng)戶為主，舉辦多種形式的技術(shù)培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代化教育手段和廣播電視、信息網(wǎng)、，創(chuàng)新培訓(xùn)模式，深化培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)內(nèi)容以玉米生產(chǎn)、蔬菜無公害標(biāo)準(zhǔn)化栽培、高效益生產(chǎn)模式、油菜播種技術(shù)培訓(xùn)等為主，重點(diǎn)要搞好2013年下半年的技術(shù)宣傳活動(dòng)，做好新型農(nóng)民科技培訓(xùn)的后期工作和項(xiàng)目總結(jié)工作。

小雅鎮(zhèn)二河完小

2014年1月11日

小雅鎮(zhèn)二河完小

2013-2014學(xué)第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育農(nóng)技培訓(xùn)

工

作

總

結(jié)

小雅鎮(zhèn)二河完小

2014年1月11日篇二：農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)

府

谷

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農(nóng)

技

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付 婷

農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì) 2012年5月6日至5月11日，我有幸參加了陜西省農(nóng)干校舉辦的農(nóng)技人員培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。我仿佛一下子又回到了學(xué)校，教學(xué)內(nèi)容上的精心編排，領(lǐng)導(dǎo)、老師們的言傳身教，無一不體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)我們這批學(xué)員的高度重視和培養(yǎng)。學(xué)海無涯，通過參加此次培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，我又一次感受到學(xué)習(xí)帶來的快樂和遺憾。感到快樂，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)讓我們進(jìn)一步開闊了視野，拓展了思路，使自己的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高；感到遺憾，是因?yàn)閷W(xué)習(xí)的時(shí)間有限，要學(xué)的東西太多。

本次培訓(xùn)選題精心、內(nèi)容充實(shí)，各位老師的講解也很精彩，使我們在短短的5天時(shí)間里學(xué)習(xí)了：我省現(xiàn)代農(nóng)藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動(dòng)態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、榆林山地蘋果關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)、快樂工作 幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術(shù)

一、學(xué)習(xí)感受

收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力。

二、主要收獲

一是改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在農(nóng)業(yè)系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了我省現(xiàn)代農(nóng) 藥管理研究與思考、國內(nèi)外玉米發(fā)展動(dòng)態(tài)、榆林特色小雜糧簡要講義、馬鈴薯豐產(chǎn)栽培技術(shù)、榆林山地蘋果關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)、快樂工作 幸福生活、我市蔬菜病蟲害的發(fā)生種類及綠色防控措施、蔬菜發(fā)展現(xiàn)狀及育苗技術(shù)等，使我們開闊了視野，拓展了思路，使我們的理論基礎(chǔ)、實(shí)踐知識(shí)有了進(jìn)一步提高，并增強(qiáng)了我們對(duì)學(xué)習(xí)重要性和迫切性的認(rèn)識(shí)，提高了個(gè)人素質(zhì)。

二是加強(qiáng)了學(xué)習(xí)的必要性、重要性和緊迫性。通過此次培訓(xùn)，使我認(rèn)識(shí)到21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)社會(huì)，是電子化、網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化社會(huì)，其知識(shí)更新、知識(shí)折舊日益加快。要適應(yīng)和跟上現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，唯一的辦法就是與時(shí)俱進(jìn)，不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。

這次培訓(xùn)班雖然時(shí)間短，但是大家團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)上能夠互相幫助，齊心協(xié)力，最終達(dá)到了預(yù)期目的。這使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心、知識(shí)上互補(bǔ)、能力上增值、性格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大的凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息正在極大地改變?nèi)藗兊纳罘绞剑季S方式和工作方式。在激烈的競爭環(huán)境中，大量的工作往往需要在群體的共同協(xié)作下，群策群力，才能高效率地圓滿完成。篇三：農(nóng)業(yè)技術(shù)人員基層培訓(xùn)心得體會(huì)

參加“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)班”心得體會(huì) 2012年中央一號(hào)文件把農(nóng)業(yè)科技作為主題，科學(xué)技術(shù)就是第一生產(chǎn)力，農(nóng)業(yè)科技的創(chuàng)新、推廣、普及是提升和發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)最有力的“推進(jìn)劑”。省農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局精心組織的“陜西省基層農(nóng)技員培訓(xùn)（渭南）班”在渭南市市委黨校于2012年4月16日到4月20日開班，我作為渭南市農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣中心一名普通的農(nóng)技人員有幸參加。通過幾天的學(xué)習(xí)使我開拓了視野，增加了知識(shí)，現(xiàn)就把我的一點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：

1、在開班儀式上市農(nóng)業(yè)局劉德學(xué)副局長做了精彩的動(dòng)員講話，他詳細(xì)的闡述了農(nóng)技人員培訓(xùn)的目的和意義并就對(duì)目前我市農(nóng)技體系改革進(jìn)行了介紹并對(duì)全體學(xué)員提出了兩點(diǎn)要求。隨后農(nóng)業(yè)廳科教處戴建昌處長就現(xiàn)階段和今后一段時(shí)間農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣的重點(diǎn)和發(fā)展方向并結(jié)合我國、我省的實(shí)際情況作了非常全面的講解，他提出的“三個(gè)重點(diǎn)，三個(gè)能力”正是我們?nèi)w農(nóng)技員需要掌握和加強(qiáng)的本領(lǐng)。

2、陜西省植?？傉究傓r(nóng)藝師劉俊生老師做的“陜西省小麥吸漿蟲防治”；渭南市種子管理站史友明老師做的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”以及王哲篤老師做的“陜西省農(nóng)情信息培訓(xùn)”和省農(nóng)藥管理所副所長李志文老師做的“農(nóng)藥管理研究應(yīng)用”。這幾位老師都能將農(nóng)業(yè)技術(shù)和概念用通俗易懂的語言告訴我們，是我這個(gè)沒有學(xué)過植保的門外漢也知道了什么是吸漿蟲，當(dāng)我聽到小小的吸漿蟲可以使我省的小麥產(chǎn)量減產(chǎn)三分之一時(shí)，確實(shí)很驚訝！但是幸運(yùn)的是我們現(xiàn)在已經(jīng)掌握了它的發(fā)生規(guī)律和防治方法。設(shè)施農(nóng)業(yè)一直是我市廣大農(nóng)民

提高農(nóng)業(yè)收入發(fā)家致富的一項(xiàng)最主要的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)模式，以前節(jié)假日回老家時(shí)我家的鄰居常常問我一些關(guān)于大棚黃瓜、西紅柿的問題時(shí)我只能小聲的告訴他們：“我在大學(xué)不是學(xué)這個(gè)的”?？粗麄円荒樀臒o奈我真的覺得好尷尬！聽了史友明老師的“設(shè)施蔬菜高效益栽培實(shí)用技術(shù)”課程我再也不用擔(dān)心這樣的問題了。高毒農(nóng)藥殘留問題現(xiàn)在已經(jīng)成為制約我國農(nóng)產(chǎn)品出口的主要問題而且已經(jīng)嚴(yán)重影響著我國的食品安全。李志文老師關(guān)于農(nóng)藥管理和研究應(yīng)用的課程使我了解到了我國農(nóng)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀，也使我知道只要合理安全的施用農(nóng)藥農(nóng)藥殘留問題將不復(fù)存在。

3、在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，省農(nóng)業(yè)廳和市農(nóng)業(yè)局還為我們開展了“擴(kuò)展訓(xùn)練”和“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”講座以及現(xiàn)代農(nóng)業(yè)基地觀摩。通過“快樂工作快樂學(xué)習(xí)”這個(gè)講座使我明白了人生的意義和工作的目的。在本次培訓(xùn)中由于我們的學(xué)員中沒有有關(guān)畜牧獸醫(yī)的人員，農(nóng)干校的老師還為我們安排了養(yǎng)殖方面的課程，我們聽起來確實(shí)覺得很費(fèi)勁，建議在下一期培訓(xùn)時(shí)能先了解一下受訓(xùn)學(xué)員的情況再安排相關(guān)的專業(yè)課程。

總之通過幾天的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，收獲很多。能有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，是農(nóng)業(yè)廳和農(nóng)業(yè)局對(duì)基層農(nóng)業(yè)技術(shù)人員的關(guān)心和鼓勵(lì)，我很感激也很珍惜。在今后的工作和實(shí)踐中，我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，積極發(fā)揮好農(nóng)技人員在農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收方面的作用，將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中，為渭南的農(nóng)技推廣事業(yè)添光加彩。篇四：農(nóng)技人員培訓(xùn)心得

農(nóng)技人員培訓(xùn)心得 我有幸參加了為期5天的四川省基層農(nóng)技人員培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。5天的培訓(xùn)讓我仿佛又回到了學(xué)生時(shí)代的校園生活，每一天都很充實(shí)，很快樂，并受益匪淺。幾天來，從教學(xué)培訓(xùn)內(nèi)容的精心編排，到農(nóng)技專家和老師們的言傳身教和悉心輔導(dǎo)，無不體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)本期基層農(nóng)技人員培訓(xùn)的高度重視和親切栽培，使學(xué)員們始終保持高度的熱情和積極性投入培訓(xùn)，端正態(tài)度，自覺學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真做好筆記，下課相互交流和溝通，緊緊抓住這次難得的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，千方百計(jì)增加農(nóng)業(yè)知識(shí)，提高業(yè)務(wù)水平和能力，形成了學(xué)習(xí)培訓(xùn)的良好氛圍。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我主要有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、知識(shí)面不斷拓展，自身業(yè)務(wù)素質(zhì)進(jìn)一步提高。通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步增強(qiáng)了我對(duì)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)信息化技術(shù)推廣應(yīng)用、互聯(lián)網(wǎng)普及、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)和科普文章寫作等方面的理解和認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)儲(chǔ)備了一定的農(nóng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)信息、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)知識(shí)，掌握了科普文章寫作的標(biāo)準(zhǔn)和技巧，為下一步的工作與學(xué)習(xí)打下了良好基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)意義重大，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺。通過學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)平時(shí)知識(shí)儲(chǔ)備甚少，經(jīng)驗(yàn)積累不夠，從而深切地認(rèn)識(shí)到這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)的意義重大，責(zé)任重大。在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，新知識(shí)、新科技更新速度很快，自己需要掌握的知識(shí)還有很多很多。因此，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高業(yè)務(wù)技能已經(jīng)迫在眉睫。我的家鄉(xiāng)——樂山市犍為縣是丘陵地貌的農(nóng)業(yè)大縣，農(nóng)業(yè)科技推廣和應(yīng)用對(duì)于維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、加快農(nóng)業(yè)發(fā)展、增加農(nóng)民收入等方面具有重要意義。作為一名基層農(nóng)技推廣人員，我深感把新知識(shí)、新技術(shù)、新成果、新信息、新觀念，通過試驗(yàn)、示范、培訓(xùn)、交流、引導(dǎo)、咨詢等方法傳播給農(nóng)民朋友，使命重大，責(zé)任重大。必須加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，及時(shí)有效地查漏補(bǔ)缺，不斷更新知識(shí)庫。從某種意義上說，基層農(nóng)技推廣任重道遠(yuǎn)，學(xué)習(xí)是勢在必行之事。

三、群策群力，信息互通共享形成合力。雖然這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間很短，但是學(xué)員們團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，互相幫助，齊心協(xié)力，使我拓展了思維，鍛煉了意志，完善了自我，同時(shí)也使我深切地體會(huì)到思想上同心，知識(shí)上互補(bǔ)，能力上增值，性

格上互容的團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的巨大凝聚力和戰(zhàn)斗力?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)信息化的社會(huì)，知識(shí)和信息每天都在不斷的更新?lián)Q代，改變著人們的生活方式、思維方式與工作方式。在這個(gè)競爭激烈社會(huì)大環(huán)境下，大量的工作都需要團(tuán)隊(duì)共同協(xié)作完成。在群體、群策、群力的共同努力下，才能高效率地圓滿完成任務(wù)。因此，在今后的學(xué)習(xí)中，我要不斷向老師們請教，向有經(jīng)驗(yàn)的同事學(xué)習(xí)，借助團(tuán)隊(duì)的力量把工作做得更好。

這次培訓(xùn)是我的工作生涯中非常難得的機(jī)遇，我倍感珍惜。它不僅使我的農(nóng)業(yè)科技知識(shí)進(jìn)一步豐富和充實(shí)，理論水平得以提高，而且也使我從中找到了自身的差距，為我明確了努力的方向，更教會(huì)了我要勤于思考，開動(dòng)腦筋，立足于本職工作，勤奮學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)和本領(lǐng)運(yùn)用到今后的工作和學(xué)習(xí)中，為犍為縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)、加強(qiáng)“三農(nóng)”工作等發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。農(nóng)技人員培訓(xùn)心得（2）：

一、學(xué)習(xí)感受

一是收獲大。經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，涉獵了多方面的知識(shí)，學(xué)到了很多新觀點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強(qiáng)了理論分析和解決實(shí)際問題的能力，培養(yǎng)了大局眼光和戰(zhàn)略思維，增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。

二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習(xí)過程中，本人始終以積極飽滿的熱情，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著眼于解決工作中遇到的實(shí)際問題，認(rèn)真做好讀書筆記，收到了很好的效果。

二、主要收獲

1、改善了理論知識(shí)結(jié)構(gòu)。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在重慶畜牧獸醫(yī)系統(tǒng)有一定影響的專家學(xué)者，他們?nèi)嫦到y(tǒng)地講解了重慶市新農(nóng)村建設(shè)的實(shí)踐與思考、現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)發(fā)展趨勢及應(yīng)用、現(xiàn)代畜牧獸醫(yī)技術(shù)推廣服務(wù)方法與技巧、現(xiàn)代信息技術(shù)在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用、畜產(chǎn)品與牧業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化、應(yīng)用文寫作技巧等，并深入解讀了“社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)”的形成過程和現(xiàn)實(shí)意義。這些對(duì)于 我深入把握社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵，從中領(lǐng)會(huì)和掌握中央提出的建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的“二十字方針”------即“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”有重要指導(dǎo)作用。新農(nóng)村建設(shè)不僅僅是新村建設(shè)，而是涵蓋“三農(nóng)”方方面面的工作，事關(guān)農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收、農(nóng)村發(fā)展；不僅僅是個(gè)經(jīng)濟(jì)目標(biāo)，更是一個(gè)全面目標(biāo)，包括經(jīng)濟(jì)建設(shè)、政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、黨的建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)協(xié)調(diào)?？傊?，通過這些相關(guān)課程和內(nèi)容的學(xué)習(xí)，使我全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了當(dāng)前黨對(duì)農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民的方針政策以及重慶市在建設(shè)新農(nóng)村中的具體實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于我強(qiáng)化理論基礎(chǔ)、開闊研究視野、增強(qiáng)黨性修養(yǎng)，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。

2、增強(qiáng)了黨性修養(yǎng)。增強(qiáng)黨性鍛煉是學(xué)習(xí)期間的重要任務(wù)之一。增強(qiáng)黨性修養(yǎng)、堅(jiān)定政治立場、嚴(yán)格政治紀(jì)律是做好今后工作的前提和保障。通過教學(xué)和研討，使我對(duì)鄧小平理論、“xxxx”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)、黨的執(zhí)政能力建設(shè)等一系列黨的重大理論、方針政策和戰(zhàn)略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅(jiān)定了與黨中央保持高度一致的決心，增強(qiáng)了與重慶市委保持高度一致的行動(dòng)信心。

3、牢固樹立了為人民服務(wù)的思想。通過這次全市基層農(nóng)技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識(shí)的全面學(xué)習(xí)，使我更加堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的動(dòng)物保護(hù)工作中，要更加深入學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，用科學(xué)發(fā)展觀武裝我的頭腦，貫徹落實(shí)“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅(jiān)持“預(yù)防為主、防重于治”的動(dòng)物保護(hù)方全面推進(jìn)我縣畜牧業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，為牧業(yè)增效、農(nóng)民增收搞好服務(wù)。

經(jīng)過這次在市里的集中學(xué)習(xí)，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀、世界觀有了深刻的變化。我將以此次全市基層農(nóng)技人員培訓(xùn)學(xué)習(xí)為契機(jī)，用學(xué)到的新知識(shí)和科學(xué)發(fā)展觀去指導(dǎo)工作實(shí)踐，積極創(chuàng)新，勤奮工作，為墊江縣經(jīng)濟(jì)和畜牧業(yè)的發(fā)展以及助推農(nóng)戶萬元增收工程的開展做出新的更大的貢獻(xiàn)！篇五：農(nóng)技人員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

農(nóng)技人員學(xué)習(xí)心得體會(huì)

通過參加基層農(nóng)技人員培訓(xùn)，使自己的思想認(rèn)識(shí)有了新的提高，對(duì)科技入戶工作有了新的理解，同時(shí)也增強(qiáng)做好一名技術(shù)指導(dǎo)員的信心和責(zé)任感，下面談?wù)劚救说捏w會(huì)：

通過學(xué)習(xí)工作作風(fēng)發(fā)生了根本性轉(zhuǎn)變。科技入戶工程明確了農(nóng)技人員工作職責(zé)和目標(biāo)要求，農(nóng)技人員公益性職能充分得到了發(fā)揮，學(xué)有所用，增添了農(nóng)技人員學(xué)農(nóng)、愛農(nóng)、為農(nóng)服務(wù)的自豪感，強(qiáng)化了廣大農(nóng)技人員立足本職，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，更好地服務(wù)農(nóng)民的意識(shí)。同時(shí)，通過項(xiàng)目實(shí)施，建立了農(nóng)技人員績效考核制度、學(xué)習(xí)制度，強(qiáng)化了監(jiān)管，有效保證了農(nóng)技人員入戶工作時(shí)間和效率，農(nóng)技人員工作得到了進(jìn)一步的肯定，精神狀態(tài)有了明顯好轉(zhuǎn)。

五、搞好科技入戶工作，技術(shù)指導(dǎo)員要有“五心”。一要熱心。實(shí)施科技入戶工程，可以把農(nóng)業(yè)新技術(shù)送到了田間地頭，為農(nóng)民學(xué)習(xí)新技術(shù)創(chuàng)造了有利的條件，幫助他們提高了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效益促進(jìn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力的提高和發(fā)展。但農(nóng)戶分散，接受能力參差不齊，科技入戶工程工作經(jīng)費(fèi)少，訂協(xié)議、制方案、搞指導(dǎo)、發(fā)物化補(bǔ)貼，特別是新技術(shù)的推廣，工作繁瑣，困難多多：路難走、范圍大、人難找、時(shí)間緊，農(nóng)資產(chǎn)品樣多，而技術(shù)指導(dǎo)員本身還有許多其它日常工作要做。因此不熱愛農(nóng)業(yè)，沒有熱心是做不好入戶指導(dǎo)工作的。二要虛心。由于示范戶同時(shí)種植多種作物,許多又有家庭副業(yè),他們對(duì)技術(shù)的需求是多方面，而一個(gè)人的專業(yè)畢竟有限，要想受到示范戶的歡迎就必須虛心學(xué) 習(xí)。因此我不斷充電，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，并利用參加培訓(xùn)的機(jī)會(huì)向省市專家咨詢，向業(yè)務(wù)水平高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的同事請教，向農(nóng)民群眾學(xué)習(xí)，熟練掌握農(nóng)作物栽培技術(shù)，提高自己的指導(dǎo)能力，使自己逐步向成為業(yè)務(wù)水平好、示范戶歡迎的復(fù)合型的技術(shù)指導(dǎo)員。三有耐心。一般來說，農(nóng)民的科技素質(zhì)、文化素質(zhì)都不是很高，對(duì)新技術(shù)新事物大多持觀望態(tài)度，怕失敗，想別人先試自己跟進(jìn)，進(jìn)行技術(shù)指導(dǎo)必須耐心。這是科技入戶工作取得成效的關(guān)鍵。做到平時(shí)定期到戶，關(guān)鍵環(huán)節(jié)主動(dòng)入戶，突發(fā)事件及時(shí)入戶，技術(shù)咨詢隨時(shí)入戶，必要時(shí)可以電話咨詢，隨時(shí)與農(nóng)戶溝通，保證不誤農(nóng)時(shí)，把實(shí)用技術(shù)及時(shí)送到農(nóng)戶手里。沒有耐心，新技術(shù)就不能真正推廣入戶。四要細(xì)心。在走訪中對(duì)農(nóng)戶的生產(chǎn)生活要細(xì)心觀察，切實(shí)關(guān)心，為他們辦一些力所能及的小事情，以建立感情與信用。五要有信心。農(nóng)業(yè)科技入戶推廣的品種與技術(shù)都是成熟的技術(shù)，而且為我們建立了一條國家、省專家聯(lián)系的通道，有問題可直接聯(lián)系，我相信有我的熱心、虛心、耐心、細(xì)心，有上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持，我一定能做好技術(shù)指導(dǎo)員。

總之，我認(rèn)為：要想真正做好這項(xiàng)民心工程，除技術(shù)指導(dǎo)員必須有強(qiáng)烈工作責(zé)任心和過硬的業(yè)務(wù)知識(shí)水平，能不斷提高學(xué)科技，用科技的能力，有真正輻射影響力，政府還必須加大經(jīng)費(fèi)投入和培訓(xùn)力度，以便在種植、養(yǎng)殖、加工、信息等方面為農(nóng)民提供更好服務(wù)，強(qiáng)化科技成果快速轉(zhuǎn)化應(yīng)用的長效機(jī)制，培養(yǎng)一批重點(diǎn)示范戶，真正使示范戶的學(xué)習(xí)接受能力，自我發(fā)展能力，輻射帶動(dòng)能力得到提高；支持和引導(dǎo)農(nóng)民突出重點(diǎn)，提高農(nóng)業(yè)綜合效益和綜合競爭能力。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇10

隨著時(shí)代的變遷，科技的不斷進(jìn)步，人們對(duì)于技術(shù)的要求也越來越高。技術(shù)培訓(xùn)方案的重要性也日益凸顯，正是由于培訓(xùn)方案的存在，才能幫助員工們更好地掌握技能，提高工作效率。那么，怎樣制定一份好的技術(shù)培訓(xùn)方案呢？

首先，確定培訓(xùn)的目標(biāo)。在制定技術(shù)培訓(xùn)方案之前，必須意識(shí)到培訓(xùn)的目的是什么。是否是為了提高員工的技能水平，或者是為了彌補(bǔ)他們現(xiàn)有的知識(shí)空缺。明確培訓(xùn)目標(biāo)可以幫助您更好地制定培訓(xùn)計(jì)劃，并為培訓(xùn)課程定下具體的目標(biāo)。

其次，選擇合適的課程。根據(jù)培訓(xùn)目標(biāo)，選擇最適合的課程是至關(guān)重要的。選錯(cuò)課程會(huì)浪費(fèi)寶貴的時(shí)間和金錢，也不利于實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。因此，一定要慎重選擇課程。根據(jù)員工的需求和公司的需求，選擇適合的課程。如果目標(biāo)是提高員工的職業(yè)質(zhì)量，那么應(yīng)該選擇高質(zhì)量的培訓(xùn)課程，可以根據(jù)員工的要求定制科學(xué)的課程計(jì)劃，實(shí)現(xiàn)因材施教，有效提高員工的綜合能力。

還要注意教學(xué)風(fēng)格。合適的教學(xué)風(fēng)格是實(shí)現(xiàn)高質(zhì)量的培訓(xùn)的另一個(gè)關(guān)鍵。不同員工的學(xué)習(xí)能力不同，有的人學(xué)習(xí)速度較快，有的則較慢，因此，教學(xué)風(fēng)格也應(yīng)該多樣化。為此，培訓(xùn)方案應(yīng)該注重使用不同的教學(xué)方法，例如實(shí)踐探究式教學(xué)、案例教學(xué)、講授式教學(xué)等等。因此，在培訓(xùn)中要盡可能地多做實(shí)踐嘗試，為學(xué)員提供多樣的課程，提高其學(xué)習(xí)效果。

要注重培訓(xùn)材料。在學(xué)員學(xué)習(xí)課程之前，需要準(zhǔn)備詳細(xì)且清晰的培訓(xùn)材料，如教學(xué)大綱、課件、視頻、資料等。培訓(xùn)材料應(yīng)該足夠全面、詳細(xì)，以幫助學(xué)員輕松地掌握技能，能夠在自己的工作中靈活應(yīng)用。

最后，實(shí)施培訓(xùn)。成功的教學(xué)開始于培訓(xùn)實(shí)施階段。在開始培訓(xùn)之前，要協(xié)調(diào)好時(shí)間、地點(diǎn)等方面的問題。同時(shí)，還需要特別關(guān)注培訓(xùn)的效果，開展培訓(xùn)后的問卷調(diào)查，從中汲取改進(jìn)培訓(xùn)的重要信息。學(xué)員完成培訓(xùn)后需要接受相應(yīng)的考試，以證明他們對(duì)所學(xué)技能的掌握程度，為培訓(xùn)的有效性提供支持。

總之，技術(shù)培訓(xùn)方案旨在幫助員工更好地掌握技能，提高工作效率和自身的素質(zhì)。而要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，我們在制定培訓(xùn)方案時(shí)需要注重確定培訓(xùn)目標(biāo)、選擇適合的課程、注重教學(xué)方法、提供詳細(xì)的培訓(xùn)材料，并在培訓(xùn)完成后開展考試和問卷調(diào)查等活動(dòng)，以進(jìn)一步完善培訓(xùn)成果。在不斷改進(jìn)培訓(xùn)方案的同時(shí)，我們需要注重實(shí)際運(yùn)用，讓培訓(xùn)成果真正落地，為公司的發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的技術(shù)力量。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇11

一、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)及責(zé)任

主辦單位為鎮(zhèn)人民**，承辦單位為鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站，鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站負(fù)責(zé)對(duì)轄區(qū)內(nèi)農(nóng)戶種植業(yè)等相關(guān)方面實(shí)用技術(shù)的培訓(xùn)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

一是涉及全鎮(zhèn)農(nóng)民的生產(chǎn)、經(jīng)營、加工、銷售等實(shí)用技術(shù)；二是農(nóng)業(yè)政策、法律法規(guī)、安全生產(chǎn)等知識(shí)。

三、培訓(xùn)任務(wù)

在xx，該鎮(zhèn)計(jì)劃開展1萬名農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)時(shí)間及方式

1培訓(xùn)時(shí)間：根據(jù)農(nóng)時(shí)需要的實(shí)用技術(shù)及時(shí)培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)方式：一是進(jìn)村社集中培訓(xùn)，二是以會(huì)代訓(xùn)，三是采取院壩培訓(xùn)，四是田間地塊培訓(xùn)，五是廣播宣講，六是印發(fā)技術(shù)操作手冊。

五、培訓(xùn)進(jìn)度

1-3月2500人次，4-6月2500人次，7-9月2500人次，10-12月2500人次。

六、培訓(xùn)要求

1、鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站制定詳細(xì)的培訓(xùn)計(jì)劃，全面落實(shí)培訓(xùn)任務(wù)、充分準(zhǔn)備培訓(xùn)資料、嚴(yán)格按照任務(wù)落實(shí)培訓(xùn)人數(shù)、培訓(xùn)時(shí)間和培訓(xùn)內(nèi)容。

2、建立師資隊(duì)伍。為拓寬師資**，遴選熟悉三農(nóng)、具有豐富專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的同志，形成一支集縣上技術(shù)專家、鄉(xiāng)村土專家相結(jié)合、教學(xué)方式及學(xué)科齊全、教學(xué)能力強(qiáng)、素質(zhì)水平高的師資隊(duì)伍。

3、編發(fā)培訓(xùn)教材。為確保培訓(xùn)質(zhì)量，根據(jù)農(nóng)民的需要不斷補(bǔ)充新技術(shù)、新成果等培訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到“實(shí)用、實(shí)際、實(shí)效”和“易學(xué)、易懂、易會(huì)”的要求，組織編寫體例規(guī)范、內(nèi)容系統(tǒng)、目標(biāo)明確、重點(diǎn)突出、表述通俗、適宜農(nóng)民實(shí)用的培訓(xùn)教材和講義統(tǒng)一編印成冊或外購資料并免費(fèi)發(fā)放給參訓(xùn)農(nóng)民，確保每人一套。

4、培訓(xùn)管理。對(duì)個(gè)別以培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施為主導(dǎo)的專業(yè)，采取集中培訓(xùn)，學(xué)員上交身份證復(fù)印件并核實(shí)，確保不出現(xiàn)弄虛作假現(xiàn)象，保證培訓(xùn)工作順暢有序。培訓(xùn)結(jié)束時(shí)組織考試考核，根據(jù)考試成績給學(xué)員發(fā)放培訓(xùn)合格證書，對(duì)所以培訓(xùn)要落實(shí)到村、社、人。

5、建立培訓(xùn)檔案。鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)機(jī)站要建立規(guī)范統(tǒng)

一、信息完整、內(nèi)容真實(shí)的培訓(xùn)臺(tái)賬，嚴(yán)格按要求認(rèn)真填寫，內(nèi)容包括姓名、年齡、家庭住址、培訓(xùn)專業(yè)、培訓(xùn)時(shí)間等內(nèi)容，指定專人管理。

七、保障措施

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為強(qiáng)化農(nóng)民實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施和監(jiān)管，鎮(zhèn)上成立領(lǐng)導(dǎo)小組，由蘇娟任組長，分管領(lǐng)導(dǎo)向衛(wèi)東任副組長，農(nóng)技農(nóng)機(jī)站全體職工為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)技農(nóng)技站，鄭凱同志兼任辦公室主任。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)工作軌跡管理。培訓(xùn)結(jié)束后，所有培訓(xùn)資料（復(fù)印件加蓋公章）應(yīng)歸檔。

it技術(shù)培訓(xùn)方案 篇12

2012年***鎮(zhèn)春季農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)

實(shí)施方案

為了提高全鎮(zhèn)農(nóng)民農(nóng)業(yè)技術(shù)水平，促進(jìn)農(nóng)業(yè)增產(chǎn)、農(nóng)民增收，根據(jù)鎮(zhèn)委安排，結(jié)合我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際，開展農(nóng)業(yè)實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持以農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新為主題，以加快轉(zhuǎn)變農(nóng)業(yè)發(fā)展方式為主線，以促進(jìn)農(nóng)民持續(xù)增收為核心，以提高農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和效益為關(guān)鍵環(huán)節(jié)，以創(chuàng)新農(nóng)業(yè)服務(wù)機(jī)制、體制為動(dòng)力，大力發(fā)展現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)，確保農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)又好又快發(fā)展。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

1、名、優(yōu)特水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)；

2、柑桔生產(chǎn)技術(shù)；

3、、重大農(nóng)作物（含蔬菜）常見病蟲害識(shí)別及防治技術(shù)；

4、測土配方施肥技術(shù)；

5、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)；

6、新品種、新技術(shù)介紹；

7、農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)及機(jī)具使用技術(shù)；

8、春季作物田間管理技術(shù)

三、培訓(xùn)方式

以鎮(zhèn)為單位集中特色產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)和以村為單位分散培訓(xùn)實(shí)用技術(shù)相結(jié)合。以鎮(zhèn)為單位集中特急產(chǎn)業(yè)培訓(xùn)擬定為四場次。

1、名優(yōu)特水產(chǎn)養(yǎng)殖技術(shù)講座，參訓(xùn)人員為各村（漁場）水產(chǎn)養(yǎng)殖大戶，每村10人，共計(jì)200余人；

2、柑桔生產(chǎn)技術(shù)講座，參訓(xùn)人員為9個(gè)有林村柑桔種植大戶，每村20人，共計(jì)200余人；

3、蔬菜生產(chǎn)技術(shù)講座，參訓(xùn)人員為各村種菜大戶，每村20人，共計(jì)200余人；

4、農(nóng)作物（含蔬菜）常見病蟲害識(shí)別及防治技術(shù)，每村20人，共計(jì)400人。培訓(xùn)教師將邀請市農(nóng)業(yè)局專家授課。

以村為單位分散培訓(xùn)實(shí)用技術(shù)擬定為20場次。實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)結(jié)合陽光工程培訓(xùn)進(jìn)行，原則上為一村一場次。培訓(xùn)由農(nóng)業(yè)服務(wù)中心負(fù)責(zé)授課。

沿河各村以蔬菜生產(chǎn)技術(shù)為主，測土配方施肥技術(shù)、重大病蟲害防治技術(shù)、春季田間管理。

有林村以柑桔生產(chǎn)技術(shù)為主，測土配方施肥技術(shù)、農(nóng)作物病蟲害防治技術(shù)、春季田間管理。

水稻產(chǎn)區(qū)以水稻新品種、新技術(shù)為主，測土配方施肥技術(shù)、重大病蟲害防治技術(shù)、春節(jié)田間管理。

四、時(shí)間安排

（一）集中培訓(xùn)（鎮(zhèn)大會(huì)議室）

各村分管農(nóng)業(yè)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織參訓(xùn)對(duì)象按時(shí)前往指定地點(diǎn)參訓(xùn)。具體時(shí)間另行通知。

（二）分村培訓(xùn)

望各村加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，確保培訓(xùn)效果。培訓(xùn)時(shí)間因特殊情況確需變動(dòng)的請?zhí)崆皟商炫c趙軍同志聯(lián)系。

電話：***

***鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務(wù)中心二O一二年二月二十三日

陽光工程農(nóng)業(yè)信息技術(shù)培訓(xùn)班人員要求：

每村分管農(nóng)業(yè)人帶隊(duì)同，另外再帶5個(gè)人，要求是我鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)人口，50歲以下，家中有電腦的最好。報(bào)名的時(shí)候帶身份證。近期不出門的優(yōu)先報(bào)名。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案9篇

方案是具有指導(dǎo)思想的作用，為了響應(yīng)公司的安排。常常需要預(yù)先制定工作方案，如何寫出一份優(yōu)秀完整的方案？這篇文章將為您揭示“培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案”背后的深層次含義和思考，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁！

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇1)

一、活動(dòng)目的

實(shí)現(xiàn)淡季招生、提前續(xù)費(fèi)、營銷推廣、回饋客戶、增強(qiáng)情感的多重目的。

二、活動(dòng)形式

以全校課程費(fèi)用限時(shí)折扣為基礎(chǔ)結(jié)合多種促銷形式進(jìn)行。

單個(gè)課程費(fèi)用不同折扣限時(shí)秒殺（僅限雙十二當(dāng)天，每人每次秒殺僅限購一科）

如：9點(diǎn)整開放XX課程10個(gè)1折秒殺，10點(diǎn)整開放XY課程10個(gè)1折秒殺，11點(diǎn)整開放XZ課程10個(gè)1折秒殺；

（或者9點(diǎn)整開放3個(gè)名額1折秒殺，10點(diǎn)整開放10個(gè)名額3折秒殺，11點(diǎn)整開放50個(gè)名額5折秒殺，12點(diǎn)整開放100個(gè)名額7折秒殺，13點(diǎn)整開放200個(gè)名額8折秒殺。）

秒殺最容易營造活動(dòng)氛圍。

捆綁買贈(zèng)。

兩個(gè)或多個(gè)課程捆綁買贈(zèng)，如報(bào)一科送一科，或者報(bào)一科送課時(shí)，亦或報(bào)一科送贈(zèng)品（贈(zèng)品待定）

代金券/優(yōu)惠券/體驗(yàn)券

代金券：直接使用來抵消現(xiàn)金；

優(yōu)惠券：有限額使用，即滿多少可使用，如滿1000元減100元，滿3000元減500元；

體驗(yàn)券：憑券免費(fèi)體驗(yàn)課程或免費(fèi)參加學(xué)校某項(xiàng)活動(dòng)（如抽獎(jiǎng)、戶外活動(dòng)、體驗(yàn)課、試聽課等）

注：所有券需在活動(dòng)前發(fā)放，活動(dòng)當(dāng)天發(fā)放的券面價(jià)值需低于活動(dòng)宣傳期發(fā)放價(jià)值，所有券須注明使用日期為十二月16日前，過期作廢。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇2)

一、 訂購康乃馨：

大店可訂購300—500支；細(xì)店可訂購100—200支；在母親節(jié)當(dāng)晚飯市由咨客派發(fā)，

二、 場地布置：

以溫馨的粉紅色的汽球?yàn)橹?，有條件的再配以粉紅色的薄紗。汽球用來布置大廳，及做成心形或拱形汽球柱放在店的正門口，薄紗用來布置上落樓梯的扶手。

三、 母親節(jié)特惠菜式或海鮮：可選一至兩款菜式或海鮮在母親節(jié)當(dāng)晚飯市以優(yōu)惠的`價(jià)格推出。

四、 母親節(jié)愛心套餐：可以做兩至三款母親節(jié)愛心套餐，價(jià)格 分店可根據(jù)自己的具體情況而定，菜式以健康，營養(yǎng)，并可護(hù)膚養(yǎng)顏為主。

五、 母親節(jié)愛心蛋糕：大店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)388 元以上，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè)；細(xì)店可設(shè)定在母親節(jié)當(dāng)晚飯市消費(fèi)288元以上，可獲贈(zèng)愛心蛋糕一個(gè)。當(dāng)然消費(fèi)價(jià)格分店亦可由自己定，以上價(jià)格僅供參考。

六、 有條件的分店，可設(shè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)。具體抽獎(jiǎng)細(xì)則分店自己定。

【時(shí)間】5月8日—6月8日

【地點(diǎn)】xxxxx

【活動(dòng)配置】

1、人員配置：

（1）配合學(xué)校工作3人；

（2）配合商場工作（5家超市）5人；

（3）統(tǒng)一著裝，由美晨集團(tuán)提供。

2、物品配置：

（1）展板5塊

（2）票箱15只。

3、贈(zèng)品配置：

（1）賀卡25000張（每所學(xué)校1500張，每家超市1400 張）；

（2） 贈(zèng)品若干（由美晨集團(tuán)提供）。

【活動(dòng)實(shí)施組織形式】

1、成立美晨5月母親節(jié)公關(guān)活動(dòng)實(shí)施小組，由我公司及臨時(shí)人員構(gòu)成，具體負(fù)責(zé)此活動(dòng)的組織實(shí)施；

2、組織參與活動(dòng)人員進(jìn)行美晨經(jīng)營理念 、企業(yè)精神及本次活動(dòng)宗旨的培訓(xùn)，

3、密切組織媒體及學(xué)校的工作，充分渲染活動(dòng)氛圍，使活動(dòng)達(dá)到最佳效果。

【操作過程】

1、 前期工作：

（1）與市團(tuán)委協(xié)商，確定各學(xué)校，落實(shí)前期母親節(jié)節(jié)日氛圍的宣傳；

（2）與媒體協(xié)商，形成媒體對(duì)活動(dòng)的支持；

（3）落實(shí)贈(zèng)品準(zhǔn)備工作。

2、活動(dòng)實(shí)施：

（1）5月8日前完成各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

（2）5月9日在《xx晚報(bào)》以軟文進(jìn)行活動(dòng)氛圍的營造，并配合發(fā)1期公益廣告；

（3）5月10日、11日《xx晚報(bào)》1/4版廣告兩期，軟文兩篇營造活動(dòng)氛圍，并在《xx早報(bào)》配發(fā)1期公益廣告。

（4）5月11日—17日，各商場進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收；5月11日——17日，各學(xué)校進(jìn)行賀卡發(fā)放及回收；在此期間，10日在《xx導(dǎo)報(bào)》發(fā)1期公益廣告，13日前在《xxx日報(bào)》發(fā)1期公益廣告，15日在《xx之友》發(fā)1期公益廣告；

（5）5月14日，調(diào)動(dòng)媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行報(bào)道宣傳；

（6）5月20日，完成賀卡收集評(píng)選；

（7）5月21日，《xx晚報(bào)》1/4版廣告刊登評(píng)獎(jiǎng)結(jié)果；

（8）5月23日，電視專題報(bào)道；

（9）5月31日，《xx晚報(bào)》進(jìn)行“兩代人的交流，溝通母親情”討論，形成活動(dòng)后延，提高活動(dòng)影響；配發(fā)1期公益廣告；

（10）6月1日，品牌推廣軟文；

（11）6月5日，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)。

【費(fèi)用預(yù)算】略

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇3)

一、目的及意義

1、鼓勵(lì)低年級(jí)的學(xué)生自己動(dòng)手，高年級(jí)的學(xué)生自己組織活動(dòng)，參與到整個(gè)活動(dòng)中來，體現(xiàn)“學(xué)生是學(xué)習(xí)和活動(dòng)的主體”這個(gè)理念，培養(yǎng)他們組織和參與活動(dòng)的能力。

2、引導(dǎo)少先隊(duì)員進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、喜歡傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，并在傳統(tǒng)節(jié)日中了解偉大祖國的悠久歷史，感受傳統(tǒng)文化魅力，傳承中華美德，增強(qiáng)愛國主義情感和社會(huì)責(zé)任感。

二、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：開學(xué)第一周布置任務(wù)，學(xué)生自制花燈、燈謎，周三隊(duì)課或周五元宵節(jié)當(dāng)天班級(jí)自行組織開展賞花燈或猜燈謎活動(dòng)，同時(shí)交流元宵節(jié)的來歷，講講關(guān)于元宵節(jié)的故事，可以結(jié)合“家長進(jìn)課堂”活動(dòng)同時(shí)進(jìn)行。各班活動(dòng)照片發(fā)至大隊(duì)部金秋霞處。

活動(dòng)二：元宵節(jié)當(dāng)天中午，每位學(xué)生吃湯圓。其中學(xué)校準(zhǔn)備了內(nèi)陷與眾不同的湯圓，吃到的孩子當(dāng)場在憑湯圓在大隊(duì)部金秋霞處兌換獎(jiǎng)品。

活動(dòng)三：元宵節(jié)晚上自行賞花燈，拍下“我與花燈的一張合影”發(fā)送給班主任老師，班主任老師可將班級(jí)搜集照片打包發(fā)送至大隊(duì)部金秋霞處。

三、相關(guān)事項(xiàng)

1、班主任請多動(dòng)員、鼓勵(lì)學(xué)生自我開展活動(dòng)。

2、大隊(duì)部及時(shí)做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

3、鼓勵(lì)班級(jí)自行開展元宵節(jié)相關(guān)活動(dòng)，相關(guān)活動(dòng)照片或者文字稿發(fā)大隊(duì)部。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇4)

一、晚會(huì)活動(dòng)說明

期待已久的圣誕，滿載著夢想中的時(shí)尚、浪漫與無盡的厚禮登陸※※;盼望已久的元旦假日，也正悄悄向我們走近，為我們送來了新年的歡樂。同時(shí)，今年是※※※英語培訓(xùn)學(xué)校成立※周年，在這個(gè)特別的日子里，我們隆重舉行圣誕晚會(huì)，慶祝我們共同的`節(jié)日，釋放我們所有的快樂!

活動(dòng)形式：表演節(jié)目為主，互動(dòng)游戲?yàn)檩o

二、活動(dòng)時(shí)間控制

(一)活動(dòng)現(xiàn)場裝飾：26日下午4：00之前準(zhǔn)備完畢

場地與物品準(zhǔn)備：晚會(huì)前一小時(shí)所需舞臺(tái)設(shè)備(燈光、擴(kuò)音設(shè)備、話筒),所有節(jié)目所需道具全部到位.燈光、音響等器械布置由專人負(fù)責(zé)(待定，熟悉燈光音響控制)，在活動(dòng)開始前將器械布置并調(diào)試好，整個(gè)活動(dòng)期間還負(fù)責(zé)燈光音響的調(diào)控以及保護(hù)，活動(dòng)結(jié)束后負(fù)責(zé)將器械運(yùn)回原位.

1、氣氛定位：輕松活潑，雅致親切，突出節(jié)日氣氛;

2、晚會(huì)現(xiàn)場總體布局不變，以增添裝飾物為手段，突出節(jié)日的歡欣氛圍;新建各種標(biāo)志，方便來賓快速適應(yīng)環(huán)境;

3、舞臺(tái)部分做主要的裝飾，突出節(jié)日氣氛;

4、員工的服裝統(tǒng)一，對(duì)參加晚會(huì)者做到熱情服務(wù);

5、晚會(huì)開始前，播放圣誕歌曲，等候區(qū)放置糖果提高節(jié)日氛圍

(二)活動(dòng)節(jié)目時(shí)間控制安排：活動(dòng)時(shí)間26日晚6：30-9：00

第一環(huán)節(jié)：圣誕快樂

1.開場舞：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核;

2.主持人出場：四位主持人(兩男兩女、兩大兩小)

3.外教節(jié)目：由※※※老師負(fù)責(zé)

4.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目(吉他獨(dú)奏)：※※※老師平時(shí)班全體學(xué)員

5.贊助單位節(jié)目：

6.互動(dòng)游戲一：

《頂氣球》趣味游戲規(guī)則：

1)、賽制：比賽分6隊(duì)進(jìn)行單淘汰制。經(jīng)過抽簽每兩個(gè)隊(duì)之間進(jìn)行比賽，勝隊(duì)進(jìn)入第二輪，負(fù)隊(duì)淘汰。每場比賽每隊(duì)上場4人，至少1名女隊(duì)員。

2)、開球：裁判中線拋球，球飄往那方場內(nèi)，由那一方首先接球。

3)、接球：隊(duì)員只能用頭頂球，頭部以外任意部位觸球，視為違例;

4)、得分：

A球在本方區(qū)域內(nèi)(以中線為界分割)觸及地面，對(duì)方得1分;

B球在本方場區(qū)從中線下面進(jìn)入對(duì)方場區(qū)，對(duì)方得1分;

C對(duì)方隊(duì)員違例一次，本方得1分。

5)、勝負(fù)：在3分鐘內(nèi)，率先獲得3分的球隊(duì)獲勝。如在3分鐘內(nèi)沒有一個(gè)隊(duì)獲得3分，加發(fā)“點(diǎn)球”。

6)、點(diǎn)球：由裁判在中線向上拋球，雙方隊(duì)員用口吹氣(不得用身體任意部分觸球)，球一旦進(jìn)入一方場區(qū)觸及場區(qū)任何東西，則對(duì)方獲得勝利。

第二環(huán)節(jié)：重溫快樂學(xué)習(xí)

1.演講比賽：

2.學(xué)員經(jīng)典節(jié)目重現(xiàn)、贊助單位節(jié)目

3.互動(dòng)游戲二：

乒乓接力游戲規(guī)則：

1)每組4-5人，共分3組;

2)參加活動(dòng)隊(duì)員用吸管將乒乓球從A箱吸出，依次傳遞(不得用手接觸乒乓球，違者視為此次傳遞失敗)，到達(dá)B箱，規(guī)定時(shí)間內(nèi)傳遞乒乓球數(shù)量多者獲勝。

4.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)一：

即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請來賓保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;

(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次，重復(fù)中獎(jiǎng)取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時(shí)發(fā)放，留下副券。

第三環(huán)節(jié)：輝煌20xx

1.※※※英語學(xué)校教師節(jié)目

2.學(xué)員團(tuán)體節(jié)目：

3.贊助單位節(jié)目：由贊助單位提供，節(jié)目正在審核

4.互動(dòng)游戲三：

豎鉛筆游戲規(guī)則：

1)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，參加隊(duì)員用鼻子或者嘴唇將橫放在桌面的鉛筆豎起，不得用手接觸鉛筆;

2)規(guī)定時(shí)間內(nèi)，豎起數(shù)量最多者勝利。

5.抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)二：

即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)：參加晚會(huì)者，全部參加即時(shí)驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請來賓保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，驚喜帶給您!

(1)此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效;

(2)每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次，重復(fù)中獎(jiǎng)取最大;

(3)制作彩票箱一只，來賓入場券(分正副券)，入場時(shí)發(fā)放，留下副券。

(三)晚會(huì)所需物品

所需物品到位：晚會(huì)其他物如品獎(jiǎng)品、紀(jì)念品、禮物等由專人負(fù)責(zé)，于晚會(huì)開始前兩小時(shí)到位。

1.圣誕樹、彩燈、圣誕樹掛件、圣誕節(jié)小禮物

2.圣誕老人服1套、圣誕老人大頭貼

3.氣球、禮花、彩噴、彩帶、彩條、熒光棒

4.水果、瓜子、水果糖

8.紙杯、鉛筆、乒乓球、吸管

9、禮品類：文具(筆、本、文具盒)、水杯、財(cái)富本、

三、活動(dòng)執(zhí)行方案

(一)活動(dòng)策劃組

組長：※※※

副組長：※※※、※※※

組員：※※※學(xué)校全體工作人員和教師

(二)第一項(xiàng)目組：節(jié)目組

組長：※※※

任務(wù)：負(fù)責(zé)排練圣誕晚會(huì)的所有節(jié)目

1.完成節(jié)目收集、篩選以及節(jié)目后期的排練、彩排工作。

2.負(fù)責(zé)節(jié)目的編排以及晚會(huì)全流程的銜接。

3.準(zhǔn)備好晚會(huì)需要的一切服裝和道具。

4.負(fù)責(zé)晚會(huì)臺(tái)詞，晚會(huì)主題設(shè)計(jì)。

5.負(fù)責(zé)晚會(huì)節(jié)目單制作。

(三)第二項(xiàng)目組：舞臺(tái)設(shè)計(jì)(場地設(shè)計(jì))、宣傳組

組長：※※※

任務(wù)：圣誕晚會(huì)的宣傳及場地布置

1、利用海報(bào)橫幅、網(wǎng)絡(luò)、傳單等方式開展宣傳

2、現(xiàn)場攝影及DV攝像

3、協(xié)調(diào)工作人員的舞臺(tái)設(shè)計(jì)、布置

4、負(fù)責(zé)晚會(huì)音響的安排

5、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場的布置

6、負(fù)責(zé)晚會(huì)結(jié)束后的善后工作

場地布置：

1.舞臺(tái)建設(shè)，圣誕樹、氣球、彩帶，花等能表現(xiàn)圣誕氣氛的裝飾品為輔

2.氣球+彩條+彩紙+彩燈+彩帶

3.背景燈+橫幅+霓紅燈

(四)第三項(xiàng)目組：后勤組

組長：※※※

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、學(xué)員簽到、報(bào)名收款以及會(huì)場后勤保障。

1、專人看管晚會(huì)硬件物品

2、負(fù)責(zé)桌椅的搬送

3、負(fù)責(zé)橫幅的懸掛、回收

4、負(fù)責(zé)其它相關(guān)后勤事宜

附：晚會(huì)會(huì)前、會(huì)中及會(huì)后工作細(xì)則一覽表

1.場地布置、發(fā)放節(jié)目單

2.引領(lǐng)觀眾進(jìn)場入座

3.會(huì)場服務(wù)器具、圣誕老人發(fā)放圣誕禮物

4.音箱設(shè)備及燈光安裝調(diào)試工作

5.準(zhǔn)備好晚會(huì)所需音樂及伴奏

6.維持秩序工作人員到位

7.照相及DV工作人員到位

8.電線及器材看管人員到位

9.預(yù)演節(jié)目準(zhǔn)備工作

10.主持人、演員到位

其它事項(xiàng)：

1.晚會(huì)結(jié)束后，各工作人員按照會(huì)前安排的相應(yīng)工作進(jìn)行收場工作。

2.各工作組在尚未開展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請自覺參加其他工作組的工作以加快整體工作進(jìn)程。

3.晚會(huì)結(jié)束后立即開展清理會(huì)場工作，各負(fù)責(zé)人完成自己的工作即可離開會(huì)場。

圣誕節(jié)目單—游戲天地

位置上。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇5)

　一、活動(dòng)背景

每年的10月31日是西方傳統(tǒng)的“鬼節(jié)”——萬圣節(jié)。每當(dāng)萬圣節(jié)到來，孩子們都會(huì)迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具。在這個(gè)充滿神秘色彩的節(jié)日里，xx早教中心特此舉辦了這個(gè)盛大的晚會(huì)，與寶貝們過一個(gè)快樂的萬圣節(jié)。

　二、活動(dòng)目的

為了迎接萬圣節(jié)的到來，也為了讓萌動(dòng)親親寶貝的寶寶們感受到西方節(jié)日的文化氛圍，和眾多寶寶們一起吃糖果，分享萬圣節(jié)的快樂。

三、活動(dòng)對(duì)象

中心的會(huì)員寶寶即家長、有意向報(bào)名的應(yīng)邀家長和寶寶

　四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)

10月29日 下午4：00

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備

1.顧問老師負(fù)責(zé)確認(rèn)來參加晚會(huì)的寶寶名單

2.總務(wù)負(fù)責(zé)買好晚會(huì)所需要的物品

3.老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備互動(dòng)中的互動(dòng)節(jié)目和表演

4.市場負(fù)責(zé)宣傳活動(dòng)，包括拿單時(shí)跟家長通知，發(fā)帖，張貼海報(bào)等。

5.老師負(fù)責(zé)通知每位來參加晚會(huì)的家長給寶寶打扮成小天使、小巫婆、小魔術(shù)師以及各種小卡通形象。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇6)

1、活動(dòng)概括

主題：“共度平安夜，得機(jī)構(gòu)錦鯉”

時(shí)間：12月24日晚上（具體時(shí)間可以根據(jù)校區(qū)實(shí)際情況來定）

目標(biāo)：

①提高本校知名度，盡最大范圍內(nèi)進(jìn)行有效傳播。

②通過活動(dòng)，加強(qiáng)老生的黏著率，為寒假或春季續(xù)班提前埋好伏筆。

③手牽手，帶新生，促進(jìn)現(xiàn)場報(bào)名和活動(dòng)后試讀報(bào)名。

2、活動(dòng)宣傳

（1）活動(dòng)開始前

宣傳時(shí)間：提前1-2周。

線上宣傳：學(xué)校公眾號(hào)，朋友圈，家長社群。

宣傳形式：自媒體文章+海報(bào)+邀請函。

線下宣傳：

地推宣傳

宣傳單頁，校園宣傳，校區(qū)附近發(fā)放宣傳。

邀請參與人

我們除了邀請本校的學(xué)生，還可以讓學(xué)生邀請新生帶動(dòng)老帶新招生。

另外，老帶新時(shí)注意，邀請卡最好是紙質(zhì)卡片，邀請卡要由本校老生贈(zèng)予被邀請人。

發(fā)放邀請卡

本校學(xué)生在派對(duì)舉辦的一周前，通過贈(zèng)送邀請卡邀請最好的小伙伴。

邀請卡必須要填寫被邀請人的姓名、電話號(hào)碼，方便帶班老師依據(jù)“邀請卡回執(zhí)”確認(rèn)最后到場人數(shù)。

告知家長：所有被邀請的非本校學(xué)生，都可獲得學(xué)校提供的免費(fèi)學(xué)習(xí)卡一張，課程自選。

通過“普及學(xué)習(xí)”高度黏著目標(biāo)學(xué)生，做到有效地體現(xiàn)教學(xué)效果，建立深度信任關(guān)系，挖掘潛在學(xué)習(xí)需求，提供相應(yīng)的服務(wù)，最后完成報(bào)讀任務(wù)。

（2）活動(dòng)結(jié)束后

活動(dòng)前的宣傳是為了吸引家長學(xué)生參加活動(dòng)，活動(dòng)后的宣傳就是“趁熱打鐵”，促進(jìn)家長報(bào)名和展示學(xué)校風(fēng)采。

線上宣傳：電子相冊、活動(dòng)精彩回顧、活動(dòng)結(jié)束海報(bào)。

電話回訪：回訪帶學(xué)生參加活動(dòng)還未報(bào)名課程的家長，以領(lǐng)取“孩子活動(dòng)相冊”的名義，將家長叫到學(xué)校，進(jìn)行二輪課程推薦。

線下宣傳：將學(xué)生活動(dòng)的照片打印出來，在學(xué)校大廳制作“照片墻”。

3、物料準(zhǔn)備

①購買各種卡通頭飾，到時(shí)給參加的學(xué)生配戴。

②圣誕服裝，圣誕小禮物。學(xué)校的教職員工建議穿著圣誕服裝，如果有男老師可以帶上白胡子，派發(fā)禮物的時(shí)候由老師背著大口袋出場，極力營造圣誕節(jié)的氣氛。

③猜謎用的謎語謎底要提前準(zhǔn)備好，圣誕樹。

④準(zhǔn)備好孩子們都喜歡的糖果、小食品、水果等。

4、邀約

電話和實(shí)地邀約人員要統(tǒng)一培訓(xùn)，注意話術(shù)。話術(shù)要注意以下三點(diǎn)：我們是誰；我們邀約的目標(biāo)；會(huì)給家長和孩子帶來的好處。

比如電話邀約：

我是XXX機(jī)構(gòu)的老師，我們在本月24號(hào)圣誕節(jié)前有一個(gè)免費(fèi)活動(dòng)，您可以下班后直接帶上孩子過來XXX地點(diǎn)，可以和孩子一起品嘗美味圣誕大餐，我們現(xiàn)場也有老師跟孩子介紹節(jié)日由來，和孩子們一起看電影，還有有獎(jiǎng)競猜、神秘錦鯉大獎(jiǎng)，是不錯(cuò)的學(xué)習(xí)和游戲機(jī)會(huì)。

之后，建立活動(dòng)微信群，將所有邀約的家長匯總到一個(gè)微信群里，便于管理和發(fā)布信息。

5、活動(dòng)前提醒

邀約過后，在活動(dòng)前一天要電話確認(rèn)，可以告訴家長朋友，我們已經(jīng)為您預(yù)留了位置。在活動(dòng)當(dāng)天可以在活動(dòng)微信群中發(fā)布現(xiàn)場的準(zhǔn)備照片，比如餐廳布置、食材工具、外教等，吸引家長帶孩子前來。

6、活動(dòng)流程

①圣誕謎語有獎(jiǎng)競猜

當(dāng)學(xué)生進(jìn)門時(shí)，我們在門口擺上圣誕樹，將謎語掛到圣誕樹上，學(xué)生自己選，猜對(duì)者由圣誕老人送上福禮。

②圣誕電影免費(fèi)看

提前把糖果擺放好，然后將學(xué)生和家長引到看電影的教室。等學(xué)生來齊之后，一起看一部溫暖的圣誕節(jié)電影，比如，《圣誕歡歌》《圣誕故事》這類親子電影。

③驚喜抽獎(jiǎng)

參加晚會(huì)者，全部參加驚喜抽獎(jiǎng)節(jié)日，請學(xué)生和家長保留好自己的號(hào)碼，即抽即送，其中包括最大的錦鯉獎(jiǎng)。我們可以通過異業(yè)合作的方式，抽取錦鯉。

可以參考以下獎(jiǎng)項(xiàng)：

- 兒童攝影機(jī)構(gòu)，提供免費(fèi)的主題攝像贈(zèng)品

- 兒童安全手機(jī)，提供優(yōu)質(zhì)、安全、美觀的GPS手機(jī)

- 預(yù)防兒童近視的醫(yī)療器戒

- 兒童服裝折扣

- 兒童理發(fā)折扣

- 書店折扣優(yōu)惠券

- 文具贈(zèng)品等

值得注意的是：

- 此活動(dòng)僅限活動(dòng)當(dāng)晚有效

- 每人當(dāng)晚中獎(jiǎng)僅限一次

圣誕節(jié)活動(dòng)通過送禮物，吸引家長和學(xué)生的參與，再送出免費(fèi)體驗(yàn)課程，從而為以后的轉(zhuǎn)化做鋪墊。

只要?jiǎng)?chuàng)意好，活動(dòng)沒煩惱，希望這個(gè)活動(dòng)方案能幫大家，在淡季招生活動(dòng)中招到更多學(xué)生。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇7)

一、活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集信息、整理資料，調(diào)查訪問等綜合能力;

2.培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神;

3.讓學(xué)生獲得情感的體驗(yàn);

4.通過活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié);

5.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解我們中華民族的風(fēng)俗習(xí)慣，進(jìn)而尊重和熱愛我們中華民族的傳統(tǒng)文化;

6.通過本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在;

二、活動(dòng)內(nèi)容：

1.了解元宵節(jié)的由來與傳說，元宵節(jié)的習(xí)俗

2.學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比。

三、活動(dòng)建議及進(jìn)程安排：

第一階段：了解“元宵節(jié)”

學(xué)生方面：提前布置學(xué)生，利用寒假，借助電腦，讓學(xué)生圍繞“元宵節(jié)”的主題，提出你想知道元宵節(jié)的哪些知識(shí)?可以上網(wǎng)收集資料，也可以問問社區(qū)的爺爺奶奶們。

教師方面：以班為單位，班主任為有興趣的學(xué)生提供有關(guān)春聯(lián)知識(shí)、燈謎知識(shí)和元宵燈制作方法的專題輔導(dǎo)講座，可以讓學(xué)生到電腦上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類。從而培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)搜集資料、處理信息、整理信息的能力。

第二階段：1.學(xué)生就元宵節(jié)活動(dòng)，以及掌握的元宵節(jié)知識(shí)，動(dòng)手設(shè)計(jì)一份手抄報(bào)。

2.元宵節(jié)前學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品，以備開學(xué)后進(jìn)行評(píng)比

學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎;

開學(xué)后舉辦猜燈謎活動(dòng);

以班為單位，班主任(任課教師協(xié)助)準(zhǔn)備好燈謎(也可使用學(xué)生準(zhǔn)備好的燈謎)，并到總務(wù)處領(lǐng)小獎(jiǎng)品，讓學(xué)生猜謎底，猜對(duì)者發(fā)給小獎(jiǎng)品。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇8)

一、發(fā)展規(guī)劃

階段一

a．以調(diào)查問卷的形式（又將調(diào)查）進(jìn)行校園的推廣，及時(shí)掌握現(xiàn)階段學(xué)生對(duì)家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

b．在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，到初中進(jìn)行推廣工作，這樣更有利于我們深深的扎根于市場當(dāng)中去。

c．有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有序的進(jìn)行，可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。

d．可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長能夠更加了解我們的

教學(xué)訊息。

階段二

進(jìn)入成熟的運(yùn)作期，進(jìn)入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放，以達(dá)到推廣作用。

階段三

進(jìn)入全國各市場的一個(gè)成熟期。通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟。

二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個(gè)方面：

1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會(huì)員。

2、和初中學(xué)校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法

3、制作新窗口官方網(wǎng)，在網(wǎng)上公開招募家教老師。

4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。

三、生源選擇

1、從家長的角度分析：

以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會(huì)舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。

2、從學(xué)生的角度分析：

學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，都不甘走在他人后面。成績較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”，成績好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中，如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班，那么其他的也會(huì)去，產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標(biāo)選擇

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的，從小學(xué)到高中都有。

一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間，易于時(shí)間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對(duì)教師的要求較低些。

我們對(duì)生源的要求是成績基本在中等以上，有上進(jìn)心的。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經(jīng)營的道路，聲譽(yù)是十分重要的。

辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運(yùn)作多了。

四、培訓(xùn)資料

針對(duì)溫州的教育環(huán)境，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進(jìn)行自主編寫教案，輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料（與學(xué)校上課進(jìn)度一樣），雙休日專題輔導(dǎo)，針對(duì)每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動(dòng)，而影響整個(gè)的教學(xué)。

五、管理制度

1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學(xué)，要及時(shí)向老師做好請假工作，老師也要及時(shí)做好核對(duì)工作并加以重視；

2.學(xué)生憑聽課證進(jìn)入教室聽課，無證者一律不得進(jìn)入教室；

3.遵守作息時(shí)間，除特殊情況外，講課時(shí)間盡量避免出進(jìn)；

4.尊重老師的辛勤勞動(dòng)，尊重其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)利，聽課時(shí)不得大聲喧嘩、不接打手機(jī)、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為，提問請舉手，文明聽課；

5.愛護(hù)公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價(jià)賠償；

6.保持學(xué)習(xí)場所干凈衛(wèi)生，做好室內(nèi)外保潔工作，不得在教室內(nèi)亂扔，亂放雜物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡；

7.由于我們培訓(xùn)班的對(duì)象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會(huì)在課間提供牛奶，以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營養(yǎng)。

8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

9.在培訓(xùn)期間，會(huì)舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識(shí)問答比賽。一方面檢驗(yàn)老師的培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

10.老師的獎(jiǎng)金直接和學(xué)生在校的期末成績掛鉤，具體的對(duì)照比例由教務(wù)處在期末對(duì)比學(xué)生成績后所決定。

六、場地選擇

七、后勤保障

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時(shí)間必須復(fù)查，食品嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生提供營養(yǎng)的食物。

2、負(fù)責(zé)接送學(xué)生，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的住址，劃分幾個(gè)上車點(diǎn)，讓學(xué)生能盡量在離家近點(diǎn)的地方上車。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的一些設(shè)備管理和檢查，監(jiān)督設(shè)備的安全運(yùn)行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

培訓(xùn)機(jī)構(gòu)策劃方案(篇9)

一、活動(dòng)設(shè)想：

“節(jié)日”離學(xué)生的生活是這樣的近，學(xué)生仿佛每天都在過節(jié)。但是對(duì)于三、四年級(jí)的學(xué)生來說，他們對(duì)節(jié)日的理解僅僅停留在知道有這樣一個(gè)節(jié)日，只停留在吃喝歡樂的表層體驗(yàn)上。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容。這次的活動(dòng)借助于學(xué)生對(duì)節(jié)日的向往和對(duì)過節(jié)的興趣，在教室里再造元宵節(jié)的節(jié)日氣氛，更使教材真正與學(xué)生的生活聯(lián)系起來。從而引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察和分析，初步培養(yǎng)學(xué)生探索社會(huì)文化現(xiàn)象及其根源的能力和善于質(zhì)疑的能力。同時(shí)也繼續(xù)鞏固學(xué)生對(duì)資料的收集能力、動(dòng)手能力和小組合作的能力，在體驗(yàn)和表現(xiàn)的過程中，了解各地元宵節(jié)日習(xí)俗，親身感受風(fēng)俗習(xí)慣，以便有意識(shí)地學(xué)習(xí)關(guān)注生活。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

2.在元宵節(jié)活動(dòng)中能表現(xiàn)出探究的意識(shí)，發(fā)現(xiàn)元宵節(jié)活動(dòng)的新鮮事，有趣事。

3.學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，鍛煉學(xué)生通過各種渠道（書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等）獲取信息的能力。

4、在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。

5、表現(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為。學(xué)習(xí)在人多擁擠環(huán)境中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。

三、活動(dòng)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

活動(dòng)重點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)在日常生活中進(jìn)行自我保護(hù)的方法。感受元宵節(jié)的熱鬧氛圍。

2、培養(yǎng)學(xué)生分工合作，積極參與、樂于表現(xiàn)的意識(shí)和樂于與他人分享的態(tài)度。

活動(dòng)難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)收集與元宵節(jié)活動(dòng)相關(guān)的資料，并在課堂上能充分運(yùn)用這些資料。

2、體會(huì)我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，感受人們對(duì)美好生活的熱烈向往。

　四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生在家長的幫助下，收集有關(guān)元宵節(jié)的圖片資料。

2、向父母和其他人了解其他地方歡度元宵的習(xí)俗；

3、布置教室，請學(xué)生將收集的圖片資料布置教室，營造慶祝元宵的氛圍。

教師課前準(zhǔn)備：

教師收集元宵的道具，拍攝慶祝元宵活動(dòng)的影象制品（燈會(huì)）；

五、活動(dòng)方案：

課題導(dǎo)入

同學(xué)們，自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。今天，我們的教室布置的真漂亮，小朋友們臉上各個(gè)喜氣洋洋，現(xiàn)在我們就一起來歡歡喜喜過元宵。

（同學(xué)們齊聲高喊：好。）

活動(dòng)方案一：創(chuàng)設(shè)情景，引起學(xué)生對(duì)節(jié)日的回憶，關(guān)注節(jié)日的內(nèi)涵。

做湯圓、吃湯圓

過渡：同學(xué)們，每逢元宵節(jié)，我們的家里都會(huì)燒湯圓，吃湯圓。大家說說為什么我們要吃湯圓嗎？ （學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”）

（1）今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來做做湯圓。好嗎？

（齊聲高喊：好）

老師把學(xué)生分成四組。讓學(xué)生把手洗干凈，一起來做湯圓。

（2）以四人小組為單位，老師巡回指導(dǎo)和面，包餡。

小組成員分工合作，有的和面、有的打下手、有的固定容器、有的攪拌餡。

注意：和面時(shí)注意水溫，小心燙手。 包餡也不要太貪心，別太多，又不要太少。（做完之后。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。）

（3）師生合作下鍋煮湯圓；

（4）吃湯圓：（感受自己勞動(dòng)所得帶來的快樂。感受元宵節(jié)的快樂。）

（5）吃著自己包的湯圓，大家來說說為什么在元宵節(jié)要吃湯圓？（討論）

（6）談?wù)劯嘘P(guān)的奇聞逸事。

《我們的節(jié)日》“元宵節(jié)的神話”、“只許州官放火，不許百姓點(diǎn)燈”

活動(dòng)方案二：說說：我們蕭山是如何度元宵的。

（1）同學(xué)們，元宵節(jié)那天，我們?nèi)以诩依餆郎珗A、煮湯圓、吃湯圓，那么你看到的我們蕭山其他地方是如何度過元宵的呢？

（學(xué)生討論：做燈籠、賞燈會(huì)、猜燈謎）

（2）請學(xué)生各抒己見：

看過燈會(huì)的同學(xué)時(shí)說說燈會(huì)的見聞，說說有趣的、難忘的事；

請猜過燈謎的同學(xué)給我們也猜幾個(gè)燈謎。

做燈籠的學(xué)生說自己的燈籠的美麗。

另外有與眾不同的活動(dòng)的同學(xué)說說自己的感受。

活動(dòng)方案三：簡單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗

過渡：自古以來，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國老百姓“正月十五鬧元宵”的特有的狂歡精神。

讓學(xué)生展示收集到的關(guān)于元宵節(jié)的資料。

（耍龍燈、舞獅子、踩高蹺、劃旱船等。）

活動(dòng)方案四：學(xué)生看老師拍攝的影象制品

向?qū)W生展示老師在元宵節(jié)那天采集到的城區(qū)慶祝活動(dòng)的現(xiàn)場情況。

讓學(xué)生感受元宵節(jié)的歡慶場面。（前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問題）

討論：

（1）這么多人簇?fù)碓谝黄?，好嗎？該怎么辦？

（2）在人多的地方你該如何保護(hù)自己？怎樣解決會(huì)好點(diǎn)？

（3）怎樣防止丟失錢包？

（4）有了垃圾該怎么辦？

（5）怎樣防止與家人走散？如果一下子找不到家人該怎么辦？

策劃培訓(xùn)方案（精品十六篇）

為確保事情或工作順利開展，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？下面是小編為大家收集的培訓(xùn)方案策劃，歡迎大家分享。

策劃培訓(xùn)方案 篇1

本著以創(chuàng)建一支高素質(zhì)、高技能的員工隊(duì)伍基礎(chǔ)，做好員工培訓(xùn)工作?，F(xiàn)制定公司員工培訓(xùn)方案如下。

一、目前新員工培訓(xùn)的現(xiàn)狀

從目前現(xiàn)有情況來看，集團(tuán)的新員工入職培訓(xùn)制度不規(guī)范，操作上無制度可依，集團(tuán)公司和一線公司在新員工培訓(xùn)的操作上沒有清楚的界限。即總部的新員工培訓(xùn)應(yīng)該哪些人參加，分公司的新員工培訓(xùn)應(yīng)哪些人參加，課程如何設(shè)置等都不清楚。因?yàn)楹芏嗳硕际且呀?jīng)加入公司很久了才舉辦新員工培訓(xùn)，會(huì)導(dǎo)致培訓(xùn)失去意義。

新員工培訓(xùn)的課程體系目前還沒有完全成體系，特別是xx的推廣活動(dòng)開始之后，原有新員工培訓(xùn)的課程和xx的培訓(xùn)推廣計(jì)劃的關(guān)系需要明確下來。

二、新員工培訓(xùn)目的

為新員工提供正確的、相關(guān)的公司及工作崗位信息，鼓勵(lì)新員工的士氣，讓新員工了解公司所能提供給他的相關(guān)工作情況及公司對(duì)他的期望，讓新員工了解公司歷史、政策、企業(yè)文化，提供討論的平臺(tái)，減少新員工初進(jìn)公司時(shí)的緊張情緒，使其更快適應(yīng)公司，讓新員工感受到公司對(duì)他的歡迎，讓新員工體會(huì)到歸屬感，使新員工明白自己工作的職責(zé)、加強(qiáng)同事之間的關(guān)系，培訓(xùn)新員工解決問題的能力及提供尋求幫助的方法。

三、新員工培訓(xùn)內(nèi)容

1、就職前培訓(xùn)

到職前：致新員工歡迎信，讓本部門其他員工知道新員工的到來，準(zhǔn)備好新員工辦公場所、辦公用品，準(zhǔn)備好給新員工培訓(xùn)的部門內(nèi)訓(xùn)資料，為新員工指定一位資深員工作為新員工的導(dǎo)師，準(zhǔn)備好布置給新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)。

2、部門崗位培訓(xùn)（部門經(jīng)理負(fù)責(zé)）

到職后第一天：到人力資源部報(bào)到，進(jìn)行新員工須知培訓(xùn)。（人力資源部負(fù)責(zé)）到部門報(bào)到，經(jīng)理代表全體部門員工歡迎新員工到來，部門結(jié)構(gòu)與功能介紹、部門內(nèi)的特殊規(guī)定，新員工工作描述、職責(zé)要求，討論新員工的第一項(xiàng)工作任務(wù)，派老員工陪新員工到公司餐廳吃第一頓午餐。

到職后第五天：一周內(nèi)，部門經(jīng)理與新員工進(jìn)行非正式談話，重申工作職責(zé)，談?wù)摴ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，回答新員工的提問。企業(yè)文化，公司制度，產(chǎn)品介紹；對(duì)新員工一周的表現(xiàn)作出評(píng)估，并確定一些短期的績效目標(biāo)；設(shè)定下次績效考核的時(shí)間。

到職后第三十天：部門經(jīng)理與新員工面談，討論試用期一個(gè)月來的表現(xiàn)，填寫評(píng)價(jià)表，銷售技巧的培訓(xùn)。

到職后第九十天：人力資源及培訓(xùn)部與部門經(jīng)理一起討論新員工表現(xiàn)，是否合適現(xiàn)在崗位，填寫試用期考核表，并與新員工就試用期考核表現(xiàn)談話，告之新員工公司績效考核要求與體系。

3、公司整體培訓(xùn)

公司歷史與愿景、公司組織架構(gòu)、主要業(yè)務(wù)；公司政策與福利、公司相關(guān)程序、績效考核；公司各部門功能介紹、公司培訓(xùn)計(jì)劃與程序；公司整體培訓(xùn)資料的發(fā)放，回答新員工提出的問題。

四、新員工培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施方案

首先在公司內(nèi)部宣傳＂新員工培訓(xùn)方案＂，通過多種形式讓所有員工了解這套新員工培訓(xùn)系統(tǒng)及公司對(duì)新員工培訓(xùn)的重視程度。

每個(gè)部門推薦本部門的培訓(xùn)講師，對(duì)推薦出來的兼職培訓(xùn)師參與新老員工交流會(huì)，給每個(gè)部門印發(fā)＂新員工培訓(xùn)實(shí)施方案＂資料，每一位新員工必須完成一套＂新員工培訓(xùn)＂表格，根據(jù)新員工人數(shù)，公司不定期實(shí)施整體的新員工培訓(xùn)，在整個(gè)公司內(nèi)進(jìn)行部門之間的部門功能培訓(xùn)。

策劃培訓(xùn)方案 篇2

一、招生前期準(zhǔn)備工作

1、確定教學(xué)地點(diǎn)，教學(xué)對(duì)象和補(bǔ)習(xí)教師；

2、收集信息：包括龍水鎮(zhèn)各中小學(xué)考試、放假、領(lǐng)成績單時(shí)間，以及各中小學(xué)是否在暑期存在本校補(bǔ)習(xí)情況；

3、宣傳工作：主要以海報(bào)和傳單的形式進(jìn)行宣傳，并在復(fù)隆路口設(shè)點(diǎn)加以必要的口頭宣傳；

4、宣傳地點(diǎn)及時(shí)間：龍水鎮(zhèn)各大中小學(xué)校門口（主要為散發(fā)傳單的形式），時(shí)間在學(xué)?？荚?、放假、領(lǐng)成績單當(dāng)天；各居民聚集區(qū)和街道繁華區(qū)貼上海報(bào)宣傳單（如：新舊廢鐵市場大門口、五金市場大門、各學(xué)校大門口、重客隆附近、各菜市場周圍）；

5、工作人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織人發(fā)傳單和貼上海報(bào)，xxx負(fù)責(zé)在定點(diǎn)處宣傳

注：宣傳力度要足夠，以確保生源

二、正式招生

1、時(shí)間安排：第一批宣傳暫定于6月10號(hào)開始，一直進(jìn)行到7月份左右結(jié)束。主要以在學(xué)校及居民區(qū)傳單形式，這個(gè)時(shí)候設(shè)好報(bào)名點(diǎn)，便于家長和學(xué)生詢問情況，并可以記下要報(bào)名的學(xué)生。在學(xué)生考試結(jié)束及領(lǐng)通知書這個(gè)時(shí)間，在重客隆附近增設(shè)一個(gè)報(bào)名點(diǎn)，大力宣傳；第二批宣傳等到大學(xué)期末考試結(jié)束后開展，由補(bǔ)習(xí)教師進(jìn)行（以免費(fèi)公開課的方式，讓家長了解我們實(shí)力到底有多少），時(shí)間在三天左右。

2、人員安排：鄭雅倩負(fù)責(zé)組織相關(guān)人員（同學(xué)或朋友），分為2——3人一組，分別負(fù)責(zé)發(fā)傳單或駐守報(bào)名點(diǎn)，每招一名學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)10——30元不等，鼓勵(lì)大家積極招生；

3、招生對(duì)象：主要為小學(xué)三、四、五、六年級(jí)，初中全體學(xué)生。主要課程為語文、數(shù)學(xué)、物理，英語。

三、做好家長及學(xué)生的思想工作

1、讓口才能力和交流能力較強(qiáng)的負(fù)責(zé)人深度溝通，以便得到家長對(duì)補(bǔ)習(xí)班的`支持和認(rèn)可；

2、能讓學(xué)生和教師直接交流溝通，增加認(rèn)可度；

四、合理分配教師及學(xué)生

注：這個(gè)根據(jù)收生情況再具體來定。原計(jì)劃30人一個(gè)班。教師分配情況待定。

五、后期教學(xué)安排

1、按不同年級(jí)和班級(jí)分時(shí)段上課，課程表到時(shí)候臨時(shí)制定；

2、嚴(yán)格規(guī)定上課時(shí)間，確保學(xué)生和教師不遲到早退；

3、教師在上課前期學(xué)制定出“暑期上課計(jì)劃書”明確自己將要傳授的課程內(nèi)容，并要符合中小學(xué)生教學(xué)大綱的要求；

4、教師上課之前必須備課，以確保上課時(shí)完全脫稿；

5、對(duì)于一些性格內(nèi)向，和基礎(chǔ)較差的學(xué)生，教師要特別關(guān)心，給予學(xué)習(xí)指導(dǎo)；

6、輔導(dǎo)班在開課之前準(zhǔn)備好所需教材（學(xué)生自測卷和教師用書），每周至少發(fā)一張?jiān)嚲碛糜趯W(xué)生自測，鞏固練習(xí)；

7、教師之間經(jīng)常開展交流會(huì)，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，相互學(xué)習(xí)；

六、注意事項(xiàng)

1、人生安全是頭等大事，必須保證學(xué)生在補(bǔ)習(xí)期間的人生安全；

2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，避免在補(bǔ)習(xí)期間發(fā)生安全事故；

策劃培訓(xùn)方案 篇3

根據(jù)自治區(qū)教育廳《關(guān)于公布20xx年廣西“區(qū)培計(jì)劃”中小學(xué)（中職）教師培訓(xùn)項(xiàng)目中標(biāo)單位名單的通知》安排，由廣西醫(yī)科大學(xué)承擔(dān)全區(qū)中職護(hù)理專業(yè)教師培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將培訓(xùn)有關(guān)事宜通知如下：

一、培訓(xùn)目標(biāo)

本期培訓(xùn)目標(biāo)是提高廣西中職護(hù)理教師的教育教學(xué)水平，針對(duì)當(dāng)前護(hù)理學(xué)科的快速發(fā)展，護(hù)理教學(xué)與臨床實(shí)踐脫節(jié)的情況，擬通過對(duì)形勢和學(xué)科發(fā)展的趨勢學(xué)習(xí)，以及臨床護(hù)理實(shí)踐培訓(xùn)，提高中職護(hù)理專業(yè)教師的綜合素質(zhì)，改善護(hù)理理論教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)踐脫節(jié)的狀況，促進(jìn)護(hù)理教學(xué)教育適應(yīng)臨床護(hù)理發(fā)展需求和新醫(yī)改的需要，為培養(yǎng)高素質(zhì)的護(hù)理專業(yè)技能型人才儲(chǔ)備師資，使中職護(hù)理教學(xué)更貼近臨床實(shí)踐，適應(yīng)護(hù)理行業(yè)發(fā)展的需要。

二、培訓(xùn)方式

本期中職護(hù)理教師培訓(xùn)將針對(duì)廣西各地市參加培訓(xùn)的中職護(hù)理教師的學(xué)習(xí)需求特點(diǎn)和知識(shí)構(gòu)架現(xiàn)狀，組織受訓(xùn)學(xué)員以進(jìn)醫(yī)院、參與臨床開展護(hù)理臨床實(shí)踐教學(xué)為主，以小班形式開設(shè)理論課為輔，設(shè)計(jì)創(chuàng)新情景模擬教學(xué)，以問題為中心，以案例

為載體，采取案例式、參與式、探究式、同課異構(gòu)、小組討論等教學(xué)法，理論教學(xué)與臨床護(hù)理實(shí)踐相結(jié)合。

三、培訓(xùn)教師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)師資將由廣西醫(yī)科大學(xué)等經(jīng)驗(yàn)豐富的教授和臨床專家共同承擔(dān)。其中有熟悉國家衛(wèi)生教育發(fā)展趨勢的衛(wèi)生行政管理教育專家，有臨床經(jīng)驗(yàn)豐富、掌握學(xué)科發(fā)展前沿信息的醫(yī)學(xué)專家，還有護(hù)理臨床專家等，他們將針對(duì)學(xué)員的情況給學(xué)員提供與護(hù)理教學(xué)相適應(yīng)的學(xué)科知識(shí)，做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合。

四、培訓(xùn)內(nèi)容及課時(shí)分配

五、培訓(xùn)對(duì)象

全區(qū)中等職業(yè)學(xué)校從事醫(yī)學(xué)、護(hù)理及基礎(chǔ)課程教育教學(xué)工作的教師。

六、培訓(xùn)管理

廣西醫(yī)科大學(xué)作為廣西中職骨干教師培訓(xùn)基地，有規(guī)范的培訓(xùn)管理體制和機(jī)構(gòu)。

護(hù)理骨干教師的培訓(xùn)以廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院為負(fù)責(zé)單位具體負(fù)責(zé)組織和實(shí)施培訓(xùn)工作，實(shí)施全程培訓(xùn)管理。管理內(nèi)容包括：

1．培訓(xùn)組織管理：主要負(fù)責(zé)項(xiàng)目的申請，學(xué)員的組織報(bào)名及管理，學(xué)員學(xué)習(xí)考核與學(xué)習(xí)紀(jì)律管理等。負(fù)責(zé)人：趙勛蘼（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院培訓(xùn)部負(fù)責(zé)人）

2．培訓(xùn)教學(xué)管理：主要負(fù)責(zé)教學(xué)內(nèi)容的安排，師資的協(xié)調(diào)，教學(xué)場地的落實(shí)等。負(fù)責(zé)人：劉桂瑛（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院副院長）

3．后勤保障服務(wù)：主要負(fù)責(zé)學(xué)員的食宿及日常生活相關(guān)問題的服務(wù)工作。負(fù)責(zé)人：佘佐亞（廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院培訓(xùn)部工作人員）

各項(xiàng)工作有專人負(fù)責(zé)，護(hù)理學(xué)院院長為項(xiàng)目的總負(fù)責(zé)人，全面協(xié)調(diào)培訓(xùn)過程中出現(xiàn)的各種問題，及時(shí)解決學(xué)員們提出的合理要求。

七、培訓(xùn)地點(diǎn)

理論課：南寧市桃源飯店及廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院 小組研討、科研實(shí)踐及護(hù)理操作技能：廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院小會(huì)議室、電教室及護(hù)理實(shí)訓(xùn)中心。

臨床護(hù)理實(shí)踐教學(xué)：廣西醫(yī)科大學(xué)第一附屬醫(yī)院

社區(qū)衛(wèi)生中心：廣西醫(yī)科大學(xué)社區(qū)教學(xué)點(diǎn)

八、報(bào)到培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)

培訓(xùn)時(shí)間：20xx年7月7日至7月27日 報(bào)到時(shí)間：20xx年7月7 日全天

報(bào)到地點(diǎn)：南寧市教育賓館：南寧市桃源路64號(hào)（南寧市第六職校內(nèi)）

九、考核、發(fā)證

就培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)行理論考核，合格者由廣西壯族自治區(qū)教育廳頒發(fā)骨干教師培訓(xùn)考核合格證書及自治區(qū)級(jí)繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育學(xué)分證書。

十、培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)

培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)由培訓(xùn)方承擔(dān)。學(xué)員交通、食宿等其他費(fèi)用回原單位報(bào)銷。

策劃培訓(xùn)方案 篇4

為貫徹《20xx年湘潭市殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》的通知，切實(shí)做好市本級(jí)殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)工作，提高殘疾人就業(yè)水平，改善殘疾人生活狀況，特制定本方案。

一、任務(wù)目標(biāo)

完成殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)200人，培訓(xùn)后殘疾人就業(yè)率達(dá)到85%以上，殘疾人滿意率90%以上。

二、實(shí)施時(shí)間

20xx年6月-11月。

三、工作步驟

（一）5月：確定培訓(xùn)項(xiàng)目和班次人數(shù)，制定培訓(xùn)競標(biāo)方案。

（二）6月：完成培訓(xùn)競標(biāo)工作，對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的考察。公示20xx年市本級(jí)培訓(xùn)公告。

（三）7月-9月：培訓(xùn)實(shí)施，并進(jìn)行績效跟蹤監(jiān)控。

（四）10月-11月：培訓(xùn)項(xiàng)目資料申報(bào)，數(shù)據(jù)錄入，效果回訪。驗(yàn)收合格后撥付培訓(xùn)資金。

四、經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

職業(yè)技能培訓(xùn)：20xx元/人。

創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)：2500元/人。

職業(yè)康復(fù)培訓(xùn)：20xx元/人。

五、有關(guān)要求

（一）嚴(yán)格培訓(xùn)對(duì)象條件。培訓(xùn)對(duì)象必須具有湘潭市戶籍、持有第二代殘疾人證、處于就業(yè)年齡段（男16至59歲，女16至54歲）、有勞動(dòng)意愿且具備接受培訓(xùn)的條件和能力。同一名殘疾人在三年內(nèi)免費(fèi)培訓(xùn)次數(shù)不超過兩次，兩次培訓(xùn)不在同一個(gè)培訓(xùn)年度內(nèi)。

（二）嚴(yán)格開班形式。殘疾人職業(yè)技能培訓(xùn)集中培訓(xùn)班采取小班制，每班不得多于30人，以一個(gè)工種或一項(xiàng)技能為一期培訓(xùn)內(nèi)容，不得混合開班。

（三）嚴(yán)格培訓(xùn)績效要求。就業(yè)技能培訓(xùn)時(shí)間為1個(gè)月，培訓(xùn)結(jié)束95%以上的學(xué)員要達(dá)到技能等級(jí)要求并領(lǐng)到相關(guān)部門核發(fā)的技能等級(jí)證書，就業(yè)率不低于85%。其中職業(yè)康復(fù)訓(xùn)練對(duì)象針對(duì)的是智力、精神殘疾人。創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)由本中心會(huì)同市殘疾人企業(yè)家協(xié)會(huì)確定培訓(xùn)人員，嚴(yán)格依照國際勞工組織的有關(guān)要求設(shè)置培訓(xùn)課程進(jìn)行培訓(xùn)，時(shí)間不少于15天。

（四）嚴(yán)格信息檔案管理和數(shù)據(jù)庫錄入。按照市殘聯(lián)《20xx年殘疾人職業(yè)技能與實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)實(shí)施方案》要求，要求各培訓(xùn)中標(biāo)單位必須建立詳細(xì)的學(xué)員培訓(xùn)檔案（書面檔案和電子檔案），包括培訓(xùn)實(shí)施方案、學(xué)員培訓(xùn)情況登記表、培訓(xùn)人員花名冊、殘疾人證原件及復(fù)印件（以上4類資料在開班前報(bào)市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心）；結(jié)業(yè)證書、職業(yè)資格認(rèn)定證書、每期培訓(xùn)學(xué)員集體及培訓(xùn)學(xué)習(xí)相關(guān)照片；自查評(píng)估報(bào)告。并實(shí)名制錄入湖南省殘疾人培訓(xùn)管理系統(tǒng))。

（五）實(shí)行跟蹤服務(wù)，做好穩(wěn)崗服務(wù)。對(duì)培訓(xùn)后的殘疾人，要及時(shí)提供就業(yè)服務(wù)，做好殘疾人的就業(yè)安置工作。

（六）要求各培訓(xùn)中標(biāo)單位在10-15個(gè)工作日內(nèi)將開班資料報(bào)湘潭市殘疾人勞動(dòng)就業(yè)服務(wù)中心審批確定后開班。

策劃培訓(xùn)方案 篇5

一、指導(dǎo)思想

以《國家教育改革和發(fā)展中長期規(guī)劃》為指導(dǎo)，以提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師專業(yè)化成長為目的，以加強(qiáng)教師執(zhí)教能力為核心，以提高教師職業(yè)道德、專業(yè)水平為重點(diǎn)，利用寒假對(duì)教師集中進(jìn)行業(yè)務(wù)理論知識(shí)的培訓(xùn)。

二、組織機(jī)構(gòu)

成立“二十五中學(xué)寒假教師培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組”，領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)教師培訓(xùn)工作的安排、布置、落實(shí)、資料收集及考核。

三、學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，通過學(xué)習(xí)明確《新課程標(biāo)準(zhǔn)》在課程目標(biāo)和內(nèi)容、教學(xué)觀念和學(xué)習(xí)方式、評(píng)價(jià)目的和方法上的`詳細(xì)論述。

2、開展第二季“本土。特色。發(fā)展”教師論壇活動(dòng)。就“發(fā)展性課堂”教學(xué)方法和效果進(jìn)行討論。在教材內(nèi)容的.處理、教學(xué)策略的選擇教學(xué)手段、教學(xué)方法如何適合學(xué)生進(jìn)行探討，追求課堂教學(xué)效果最大化。

3、開展構(gòu)建有效性課堂教學(xué)模式——問題教學(xué)法研究活動(dòng)，就“發(fā)展性課堂”教學(xué)問題設(shè)計(jì)進(jìn)行討論，力求八大環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)無痕跡銜接。

4、組織教師深入學(xué)習(xí)本學(xué)科知識(shí)，研究近三年中考試題，尋找命題規(guī)律，提升教師的學(xué)科專業(yè)能力。

5、各學(xué)科集中進(jìn)行一次集體備課，熟悉下學(xué)期教材內(nèi)容。

四、培訓(xùn)時(shí)間和地點(diǎn)：

時(shí)間：20xx年1月10日—1月26日

地點(diǎn)：二十五中學(xué)階梯教室。

五、培訓(xùn)對(duì)象

全校教師。

六、培訓(xùn)安排：

20xx年1月寒假期間教師集中學(xué)習(xí)安排表（略）

七、培訓(xùn)要求

1、所有教師認(rèn)真對(duì)待寒假培訓(xùn)工作，必須服從學(xué)校的培訓(xùn)安排。

2、培訓(xùn)期間要進(jìn)行考勤。

每天上午8：30—10：30、下午2：30—4：30進(jìn)行學(xué)習(xí)簽到，做到有事請假。

3、教師培訓(xùn)期間認(rèn)真寫好學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)。

八、培訓(xùn)作業(yè)：

1、寫一篇學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》心得體會(huì)。()1500字以上，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年3月2日。

2、教師作近三年本學(xué)科中考試題，開學(xué)進(jìn)行考試。音體美教師寫一篇教學(xué)案例，2500字左右，電子稿且不能雷同，上交時(shí)間20xx年3月2日。

3、各學(xué)科集中進(jìn)行集體備課，制定下學(xué)期教學(xué)計(jì)劃與進(jìn)度。

策劃培訓(xùn)方案 篇6

1、目的：

為促進(jìn)公司各部門儲(chǔ)備干部的成長，突出企業(yè)人文關(guān)懷，完善公司人才儲(chǔ)備與開發(fā)管理，特制定本方案，以規(guī)范和指導(dǎo)新進(jìn)儲(chǔ)備干部的各項(xiàng)管理工作。

2、范疇：

公司各部門以儲(chǔ)備人才（干部）引進(jìn)的各職級(jí)人員。

3、定義：

儲(chǔ)備干部：指公司為儲(chǔ)備人才所招聘的應(yīng)屆專科以上學(xué)歷畢業(yè)生，在相關(guān)職能部門掛職培訓(xùn)或工作，暫未授予實(shí)際行政職級(jí)的人員。

4、培訓(xùn)與管理規(guī)劃方案：

1行政管理方案

1.1儲(chǔ)備干部按辦公室月薪制人員，確定其考勤與福利待遇。

1.2儲(chǔ)備干部公司優(yōu)先協(xié)助其辦理調(diào)干、調(diào)戶、轉(zhuǎn)接黨團(tuán)關(guān)系等事務(wù)。

1.3儲(chǔ)備干部存在生活、就餐等方面存在困難的，行政及時(shí)予以協(xié)助處理。

2人力資源規(guī)劃方案

2.1定期培訓(xùn)

2.1.1人力資源部應(yīng)在每月《培訓(xùn)計(jì)劃》中，安排4-8小時(shí)針對(duì)儲(chǔ)備干部的培訓(xùn)項(xiàng)目，并跟進(jìn)完成與考評(píng)培訓(xùn)效果。

2.1.2儲(chǔ)備干部培訓(xùn)項(xiàng)目應(yīng)包括：

2.1.2.1公司基礎(chǔ)認(rèn)知、公司發(fā)展簡史與戰(zhàn)略規(guī)劃；

2.1.2.2公司管理理念與方針、iso9001：質(zhì)量管理體系理論；

2.1.2.3公司生產(chǎn)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與核心崗位技能、印刷行業(yè)技術(shù)動(dòng)態(tài)；

2.1.2.4外部拓展訓(xùn)練與職業(yè)類專業(yè)培訓(xùn)。

2.1.3儲(chǔ)備干部所在部門最高負(fù)責(zé)人為該儲(chǔ)備干部的指導(dǎo)老師，負(fù)責(zé)儲(chǔ)備干部的工作指導(dǎo)、崗位技能培訓(xùn)、管理與工作水平的提高，并負(fù)責(zé)跟進(jìn)解決其工作與生活所面臨的問題，確保儲(chǔ)備干部的成長與開發(fā)。

2.2.1.4儲(chǔ)備干部在職期間為提高學(xué)歷考研，或?yàn)樘岣弑韭毠ぷ骷寄芘c水平，復(fù)習(xí)或參加外部培訓(xùn)時(shí)，公司適當(dāng)安排休假。

2.1.5公司確定的外部培訓(xùn)或外出考察、參展、人才交流學(xué)習(xí)時(shí)，優(yōu)先組織安排儲(chǔ)備干部參加，且參加人數(shù)不低于總?cè)藬?shù)的30%。

2.1.6公司鼓勵(lì)儲(chǔ)備干部以所學(xué)專業(yè)的基礎(chǔ)，參與公司培訓(xùn)工作，向其它部門員工培訓(xùn)或講解印刷行業(yè)專業(yè)知識(shí)。

2.2定期交流

2.2.1每月第一周由行政部安排儲(chǔ)備干部座談會(huì)，對(duì)公司所存的問題與發(fā)展，以及儲(chǔ)備干部對(duì)工作與生活的看法，進(jìn)行深入溝通與交流。座談會(huì)記要報(bào)送總經(jīng)理審閱。

2.2.2對(duì)儲(chǔ)備干部所提出的問題或生活工作中存在難點(diǎn)與困惑，行政部人力資源部應(yīng)給予積極引導(dǎo)與處理。

2.2.3對(duì)公司所存的重大問題或生產(chǎn)、工作的重要改革、改善方案，可采取書面形式上交行政部或人力資源部，必要時(shí)，可通過適當(dāng)方式，直接向總經(jīng)理提出或反映。

2.3定期評(píng)價(jià)

2.3.1人力資源部應(yīng)每季度對(duì)公司各部門儲(chǔ)備干部進(jìn)行評(píng)價(jià)，以確定其在工作崗位上的表現(xiàn)與績效，做好人力資源開發(fā)工作。

2.3.2對(duì)儲(chǔ)備干部的定期評(píng)價(jià)應(yīng)以部門指導(dǎo)老師評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)，參照儲(chǔ)備干部本人自我評(píng)價(jià)意見，客觀、公正的對(duì)其能力增長、技術(shù)水平作出結(jié)論。

2.3.3人力資源部根據(jù)每季度儲(chǔ)備干部的評(píng)價(jià)結(jié)論，對(duì)儲(chǔ)備干部的工作崗位，進(jìn)一步培訓(xùn)方向、以及管理崗位的確定，提出合理意見報(bào)總經(jīng)理審批后執(zhí)行。

5、附則：

1本方案由人力資源部制訂、解釋，并根據(jù)實(shí)際執(zhí)行情況進(jìn)行修訂。

2經(jīng)運(yùn)營總監(jiān)審批后試行、實(shí)施。

運(yùn)營總監(jiān)：人力資源部：

生效日期：年月日

抄送：儲(chǔ)備干部部門負(fù)責(zé)人/行政部/運(yùn)營經(jīng)理/總經(jīng)理

策劃培訓(xùn)方案 篇7

為認(rèn)真貫徹依法行政、廉潔行政、高效行政的要求，根據(jù)局安排部署，特制定20xx年度鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃管理人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)實(shí)施方案。

一、培訓(xùn)對(duì)象

各建制鎮(zhèn)村建站負(fù)責(zé)人、規(guī)劃員，鄉(xiāng)村建站負(fù)責(zé)人、規(guī)劃員。

二、培訓(xùn)時(shí)間

3月——9月。

三、培訓(xùn)內(nèi)容

1、《中華人民共和國城鄉(xiāng)規(guī)劃法》；

2、《城鄉(xiāng)規(guī)劃條例》；

3、鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃審批程序；

4、鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃實(shí)務(wù)；

5、《“幸福美麗新村”規(guī)劃編制辦法和技術(shù)導(dǎo)則》；6、《“巴山新居”規(guī)劃建設(shè)特色體現(xiàn)技術(shù)導(dǎo)則》；

7、《建筑工程建筑面積計(jì)算規(guī)范》和《建設(shè)用地容積率管理辦法》；

8、《城鄉(xiāng)規(guī)劃違法違紀(jì)行為處分辦法》。

四、培訓(xùn)方式

堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合、專題宣講和討論交流相結(jié)合。

五、培訓(xùn)要求

（一）嚴(yán)肅紀(jì)律。參加培訓(xùn)人員要有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)意識(shí)，按時(shí)參加集中學(xué)習(xí)，不準(zhǔn)無故缺席，不準(zhǔn)遲到早退。

（二）嚴(yán)格要求。學(xué)習(xí)必須做到有學(xué)習(xí)資料，有學(xué)習(xí)筆記，有學(xué)習(xí)效果。

（三）要妥善安排好工作，做到學(xué)習(xí)、工作“兩手抓、兩不誤、兩促進(jìn)”，堅(jiān)持立學(xué)立行、即學(xué)即改、邊學(xué)邊改、邊查邊改，努力做到真學(xué)真懂真用。

策劃培訓(xùn)方案 篇8

一、入職培訓(xùn)的目的

1、使新員工在入職前對(duì)公司有一個(gè)全方位的了解，認(rèn)識(shí)并認(rèn)同公司的事業(yè)及企業(yè)文化，堅(jiān)定自我的職位選擇，理解并理解公司的共同語言和行為規(guī)范。

2、使新員工明確自我的崗位職責(zé)、工作任務(wù)和工作目標(biāo)，掌握工作要領(lǐng)，工作程序和工作方法，盡快進(jìn)入崗位主角。

3、幫忙新員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范，鼓勵(lì)新員工構(gòu)成進(jìn)取的態(tài)度。

二、培訓(xùn)對(duì)象

公司所有新進(jìn)員工

三、培訓(xùn)時(shí)間

每周四午時(shí)16：00至18：00，如有特殊情悅，具體時(shí)間則另行通知。

四、培訓(xùn)方式

1、崗前培訓(xùn)：由人事部組織實(shí)施，采用集中授課的形式。

2、崗位培訓(xùn)：由廠長組織對(duì)其與工作崗位所要求的技能進(jìn)行培訓(xùn)。

五、培訓(xùn)教材

公司《規(guī)章制度》、消防安全知識(shí)、設(shè)備3Q文件及操作指引

六、入職培訓(xùn)資料

1、公司概況(公司的歷史、背景、質(zhì)量方針、原則)

2、組織機(jī)構(gòu)圖

3、各部門職能(員工個(gè)人崗位職責(zé))

4、員工日常工作準(zhǔn)則、嚴(yán)禁行為

5、人事管理制度(錄用、考勤和休假、獎(jiǎng)懲、離職、工資)、

6、員工福利

7、員工安全注意事項(xiàng)

8、消防知識(shí)培訓(xùn)

9、崗位專業(yè)知識(shí)、技能

10、設(shè)備操作及安全指引規(guī)程

七、培訓(xùn)考核

培訓(xùn)考核分為書面考核和應(yīng)用考核，以書面考試為準(zhǔn)，滿分100分，85分為合格，不合格終止試用。

八、評(píng)估

公司對(duì)員工的培訓(xùn)進(jìn)行評(píng)估及，評(píng)估結(jié)果記入員工個(gè)人檔案，評(píng)估成績、培訓(xùn)態(tài)度及出席情景等作為員工調(diào)薪、升職之依據(jù)。

策劃培訓(xùn)方案 篇9

一、目的

從宏觀上闡述培訓(xùn)計(jì)劃要解決的問題或者要表達(dá)的目的。

二、原則

即制定和實(shí)施計(jì)劃時(shí)的原則或規(guī)則。

(一)以需求調(diào)研為依據(jù)，培訓(xùn)計(jì)劃的內(nèi)容建立在理性的數(shù)據(jù)分析之上。

(二)在計(jì)劃制定過程中，靈活選用培訓(xùn)手段，設(shè)計(jì)不同的學(xué)習(xí)方式來適應(yīng)學(xué)員的需要。

(三)采取一些積極性的措施提高培訓(xùn)效率。

(四)注重培訓(xùn)細(xì)節(jié)。

(五)注重培訓(xùn)內(nèi)容。

三、培訓(xùn)需求

即學(xué)員在什么地方與現(xiàn)實(shí)需要存在差距，需要彌補(bǔ)。

四、培訓(xùn)目標(biāo)

培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目需要達(dá)到一個(gè)什么樣的培訓(xùn)目的、目標(biāo)或結(jié)果。

五、培訓(xùn)對(duì)象

培訓(xùn)計(jì)劃中的培訓(xùn)項(xiàng)目是對(duì)什么人進(jìn)行的，他們的學(xué)歷、經(jīng)驗(yàn)、技能狀況如何。

六、培訓(xùn)方案

(一)培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的內(nèi)容是什么。

(二)培訓(xùn)時(shí)間

培訓(xùn)時(shí)間包括三方面內(nèi)容：首先，培訓(xùn)計(jì)劃的.執(zhí)行或者有效期;其次，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施時(shí)間或者培訓(xùn)時(shí)間;第三，培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的周期或者課時(shí)。

(三)培訓(xùn)地點(diǎn)

培訓(xùn)地點(diǎn)包括兩方面內(nèi)容：一是每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的實(shí)施地點(diǎn);二是實(shí)施每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目時(shí)的集合地點(diǎn)或者召集地點(diǎn)。

(四)培訓(xùn)方式

即培訓(xùn)計(jì)劃中的每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目所采用的培訓(xùn)形式和培訓(xùn)方式。如：是外派培訓(xùn)還是內(nèi)部組織培訓(xùn);是外聘教師培訓(xùn)還是內(nèi)部人員擔(dān)任;是半脫產(chǎn)培訓(xùn)、脫產(chǎn)培訓(xùn)還是業(yè)余指導(dǎo)培訓(xùn)等。

(五)培訓(xùn)教師

培訓(xùn)計(jì)劃中每個(gè)項(xiàng)目的培訓(xùn)教師由誰來擔(dān)任，是內(nèi)聘還是外聘。

(六)培訓(xùn)組織人

培訓(xùn)組織人包括兩方面人員;培訓(xùn)計(jì)劃執(zhí)行人或者實(shí)施人;培訓(xùn)計(jì)劃中每一個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目的執(zhí)行人或者負(fù)責(zé)人。

七、考核

每個(gè)培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施后，對(duì)受訓(xùn)人員的考評(píng)方式分為筆試、面試、操作三種方式。筆試又分為開卷和閉卷，筆試和面試的試題類型又分為開放式或者封閉式試題

策劃培訓(xùn)方案 篇10

對(duì)于具有遠(yuǎn)見的養(yǎng)豬企業(yè)來說，當(dāng)前的金融危機(jī)及豬價(jià)低迷定然是短期形勢，在危機(jī)之后的長遠(yuǎn)發(fā)展才是企業(yè)所看重的。而想要讓養(yǎng)豬企業(yè)可以在未來行業(yè)春天到來之際脫穎而出，人才將是最有力的武器。所以筆者建議：豬價(jià)低迷正是企業(yè)加強(qiáng)修煉內(nèi)功、對(duì)人才進(jìn)行培養(yǎng)塑造的最佳時(shí)機(jī)，可以給今后豬場發(fā)展帶來事半功倍的效果。

一、培訓(xùn)背景

規(guī)?；B(yǎng)豬是中國養(yǎng)豬業(yè)發(fā)展的必然趨勢。近幾年來中國規(guī)?；B(yǎng)豬發(fā)展迅速，然而這些大型規(guī)模豬場普遍存在的問題是：管理混亂、豬場場長等人才缺乏、豬場管理不規(guī)范;員工素質(zhì)低、實(shí)踐型培訓(xùn)師缺乏、無正規(guī)培訓(xùn);飼養(yǎng)管理水平低，生產(chǎn)成績差、經(jīng)濟(jì)效益低下;豬場獸醫(yī)缺乏必要的定期培訓(xùn)機(jī)制，知識(shí)更新的速度較慢，頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳，制定的防治方案收效不大，疫病不斷、綜合控制疫病能力差。這些問題嚴(yán)重制約了我國養(yǎng)豬業(yè)的可持續(xù)發(fā)展，而解決這些問題的根本就是人員因素。

二、怎么培訓(xùn)

(一)培訓(xùn)內(nèi)容：主要從態(tài)度、技能、知識(shí)幾方面入手。

(二)態(tài)度方面：如何自動(dòng)自發(fā)、如何安心工作、如何提高執(zhí)行力等。

(三)知識(shí)、技能方面：

1、場長：理順豬場管理，完善操作規(guī)程，解決現(xiàn)場問題，進(jìn)行員工培訓(xùn)，復(fù)制正規(guī)化豬場生產(chǎn)管理模式，豬場危害分析及關(guān)鍵點(diǎn)控制。

2、獸醫(yī)員：重在疾病防控。

(1)、免疫程序如何制定。

(2)、獸藥基礎(chǔ)知識(shí)(如配伍)，減少不必要的用藥。

(3)、豬只常見病鑒別、豬病防治、豬病凈化、豬病檢測、保健方案、營養(yǎng)方案等

(4)、飼養(yǎng)管理要點(diǎn)。

3、班組長、飼養(yǎng)員：飼養(yǎng)管理直接操作者，直接影響生產(chǎn)水平的提升。嚴(yán)格按生產(chǎn)操作程序進(jìn)行定期培訓(xùn)。

(1)、每日工作流程。

(2)、飼喂要領(lǐng)。

(3)、消毒知識(shí)。

(4)、發(fā)現(xiàn)異常豬只。

4、統(tǒng)計(jì)、會(huì)計(jì)：學(xué)習(xí)科學(xué)統(tǒng)計(jì)，匯總養(yǎng)豬各項(xiàng)成本計(jì)算以及分析能力。

5、對(duì)員工人際關(guān)系的培訓(xùn)也至關(guān)重要。人際關(guān)系培訓(xùn)不僅僅對(duì)那些要花大量時(shí)間和外部客戶周旋的員工是重要的，對(duì)于公司內(nèi)部員工之間溝通也是必須的，甚至對(duì)于團(tuán)隊(duì)整體的績效也很重要。

三、培訓(xùn)辦法

為了加強(qiáng)員工培訓(xùn)、提高養(yǎng)豬技能、有效提高了公司員工整體素質(zhì)，圍繞豬場工作開展的需要，一般采取“請進(jìn)來(專家、教授)”、“走出去(院校、豬場)”等方式進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。其培訓(xùn)方式主要如下：

(一)、會(huì)議授課法：主要對(duì)員工的理論知識(shí)和前沿觀點(diǎn)進(jìn)行的培訓(xùn)。

1、講授法：注：講課教師是培訓(xùn)成敗的關(guān)鍵，務(wù)必選好培訓(xùn)教師。

2、專題講座：適用于管理人員和專業(yè)技術(shù)人員了解技術(shù)發(fā)展方向和當(dāng)前熱點(diǎn)問題。如學(xué)術(shù)講座、學(xué)術(shù)交流、專題討論、科研成果的推廣。

3、研討總結(jié)法：研討歸納總結(jié)生產(chǎn)程序制成手冊。一個(gè)成熟的養(yǎng)豬企業(yè)應(yīng)該有自己長期積累下來的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)不僅限于言傳身教，而應(yīng)該是科學(xué)、系統(tǒng)、可操作性非常強(qiáng)的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該包括養(yǎng)豬生產(chǎn)各個(gè)技術(shù)環(huán)節(jié)的生產(chǎn)技術(shù)與處理問題的方法。將手冊發(fā)給員工，讓員工的工作有章可循。

(二)、實(shí)踐型培訓(xùn)方法：主要以技能培訓(xùn)為主。

1、指導(dǎo)法：適用于飼養(yǎng)員

2、輪換法：主要是對(duì)養(yǎng)豬的各個(gè)環(huán)節(jié)的工作的了解。適用于后備場長和技術(shù)員。

3、師傅帶徒弟法。

4、派出法：專業(yè)進(jìn)修、定向培養(yǎng)、考察別的豬場等。

(三)、參與型培訓(xùn)方法：提高受訓(xùn)者的積極性，使培訓(xùn)者和受訓(xùn)者雙方在互動(dòng)中學(xué)習(xí)

1、案例研究法：雙向性交流的培訓(xùn)方式。

a、案例分析方法：就目前豬場存在問題作案例分析。如為什么不同人員所負(fù)責(zé)產(chǎn)房小豬黃白痢有差異。

b、事件處理法：現(xiàn)場解決突發(fā)重大生產(chǎn)問題，如發(fā)生高熱病疫情等。也適用于各級(jí)管理人員。適用于提高學(xué)員理論聯(lián)系實(shí)際的能力，分析解決問題的能力，以及表達(dá)交流的能力，建立員工之間良好人際關(guān)。

2、頭腦風(fēng)暴法：主要是集思廣益。

只規(guī)定一個(gè)主題。如怎么提高夏季哺乳的母豬采食量。讓參加者輕松自由，各抒己見。

(四)、態(tài)度型訓(xùn)練法

1、角色扮演：在模擬真是環(huán)境中，模擬性的處理工作事務(wù)

2、拓展訓(xùn)練：模擬探險(xiǎn)活動(dòng)進(jìn)行的心理訓(xùn)練和人格訓(xùn)練

(五)、網(wǎng)上培訓(xùn)咨詢方式：給員工每周上網(wǎng)時(shí)間，學(xué)習(xí)，了解外面的世界，補(bǔ)充知識(shí)，增加經(jīng)驗(yàn)。

四、關(guān)鍵點(diǎn)

1、領(lǐng)導(dǎo)重視。要形成制度。

培訓(xùn)是回報(bào)率最高的一項(xiàng)投資。讓飼養(yǎng)員成為合格的人才，企業(yè)需要對(duì)它們進(jìn)行培訓(xùn)。豬場一般注重對(duì)種豬的投資，而不重視對(duì)員工的投資。這并不是因?yàn)樨i場老板不明白飼養(yǎng)員素質(zhì)的重要性，只是他們的精力往往用在了對(duì)外交流上，把對(duì)員工的管理放在了次要的位置。

建立培訓(xùn)基金，每年5萬元。每年要有計(jì)劃地對(duì)各類管理人員、專業(yè)技術(shù)人員、飼養(yǎng)員進(jìn)行不同內(nèi)容的培訓(xùn)。

2、培訓(xùn)質(zhì)量保證體系建立。

培訓(xùn)時(shí)機(jī)要合適，征求豬獸醫(yī)意見，以幫助制定培訓(xùn)計(jì)劃，大型企業(yè)可以聘用培訓(xùn)專家，必須有監(jiān)控和記錄。

3、培訓(xùn)+考核結(jié)合。員工只做人考核的不做你想要的。員工培訓(xùn)與綜合素質(zhì)考評(píng)。

比如有的豬場對(duì)所有員工每個(gè)月進(jìn)行考試，考試內(nèi)容針對(duì)性很強(qiáng)，不同工作，考試題目不同，他們的員工為了考試，隨時(shí)注意生產(chǎn)細(xì)節(jié)，大大提高了工作效率。有的豬場雖然不考試，但是每周開員工集體學(xué)習(xí)交流會(huì)，請一位員工上臺(tái)講課，每周輪一次，所有人都必須上臺(tái)，站在臺(tái)上講課的感覺與考試不同，不但加深技術(shù)水平，同時(shí)鍛煉了員工的宣講能力，提高口才，這是提員工高綜合素質(zhì)的好辦法。

五、注意事項(xiàng)

1、建立定期培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)制：新場每周一次,老場每二周一次生產(chǎn)例會(huì)及員工培訓(xùn)比較合適員工培訓(xùn)對(duì)提高員工素質(zhì)及生產(chǎn)效益至關(guān)重要.

2、態(tài)度訓(xùn)練更重要。豬場能否正常運(yùn)轉(zhuǎn)的首要問題不是技術(shù)，而是態(tài)度，如果態(tài)度不好，再好的技術(shù)也不一定發(fā)揮作用，甚至起到負(fù)作用。如一豬場實(shí)行效益工資，對(duì)產(chǎn)房的指標(biāo)有斷奶重，超者有獎(jiǎng);規(guī)定轉(zhuǎn)群不能喂料，可有人卻在水添加食鹽，豬然后拼命喝水，重量增加了，但豬吃進(jìn)過多的鹽到保育后拉稀不止。

3、建立培訓(xùn)檔案，對(duì)培訓(xùn)人員進(jìn)行培訓(xùn)效果的跟蹤，檢查培訓(xùn)是否使員工的能力、業(yè)績發(fā)生了變化，并寫出評(píng)估報(bào)告，更好地為豬業(yè)可持續(xù)發(fā)展服務(wù)。

4、除了豬場自身資源外多利用相關(guān)產(chǎn)業(yè)鏈(如飼料、獸藥、疫苗等)資源。

策劃培訓(xùn)方案 篇11

“民以食為天，食以安為先”。幼兒園食品衛(wèi)生的安全是關(guān)系到每位幼兒身心健康的重要問題，因此，對(duì)于加強(qiáng)食堂工作管理，對(duì)于食堂從業(yè)人員進(jìn)行有計(jì)劃的、經(jīng)常性的食品衛(wèi)生安全知識(shí)的`培訓(xùn)，也是食堂管理工作的重要組成部分。為了規(guī)范幼兒園食品衛(wèi)生管理，預(yù)防幼兒園食物中毒事故發(fā)生，確保師生身體健康，特制定本計(jì)劃：

一、培訓(xùn)目的

為了進(jìn)一步提高我園食堂從業(yè)人員的綜合素質(zhì)，對(duì)食品安全衛(wèi)生知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)要加大培訓(xùn)力度，真正做好衛(wèi)生工作、安全工作，應(yīng)預(yù)防在先，防患于未然。為創(chuàng)造高質(zhì)量、高水平一流服務(wù)的目標(biāo)而共同努力。通過培訓(xùn)，要提高我園食堂從業(yè)人員的素質(zhì)，加強(qiáng)食堂人員的安全意識(shí)，使其高質(zhì)量地為幼兒園保教工作服務(wù)。在日常操作中更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范，工作水平更上一層樓。讓每一位師幼吃的放心、舒心、開心，為我園的后勤安全工作提供有力的保障。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

中華人民共和國教育部令第14號(hào) 《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》、《學(xué)校食堂管理人員與從業(yè)人員上崗衛(wèi)生知識(shí)培訓(xùn)基本要求》、食品衛(wèi)生法律法規(guī)、食品衛(wèi)生知識(shí)、業(yè)務(wù)知識(shí)、各項(xiàng)衛(wèi)生管理制度及崗位職責(zé)。

三、培訓(xùn)安排

每學(xué)期安排兩次培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。（根據(jù)我園食堂的具體情況，從2月份開始學(xué)習(xí)，具體安排附后）

1、參加上級(jí)有關(guān)部門組織的食品衛(wèi)生安全教育及崗位技能培訓(xùn)，嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，嚴(yán)防衛(wèi)生事故的發(fā)生。

2、每學(xué)期進(jìn)行一次有關(guān)食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí)問卷答題。

3、每學(xué)期至少定期組織一次食堂人員崗位練兵或技能競賽活動(dòng)，以保證從業(yè)人員不斷適應(yīng)發(fā)展的需要。

4、從業(yè)人員必須愛崗敬業(yè)，互幫互學(xué)，鉆研業(yè)務(wù)技術(shù)，通過不斷的苦練基本功來提高服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)水平。

5、對(duì)業(yè)務(wù)骨干和進(jìn)步明顯的人員給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)其學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)技術(shù)，提高服務(wù)質(zhì)量。

策劃培訓(xùn)方案 篇12

為進(jìn)一步提高城市管理行政執(zhí)法隊(duì)伍的整體素質(zhì)，更加規(guī)范、高效、精細(xì)、人文執(zhí)法，提升執(zhí)法人員依法行政的能力和水平，根據(jù)我局工作實(shí)際，特制定以下法制培訓(xùn)方案。

一、總體目標(biāo)

提高城管行政執(zhí)法人員政治信念和理論水平，自覺遵守并執(zhí)行黨和國家的方針政策、法律法規(guī)；執(zhí)法人員的.文明執(zhí)法、規(guī)范執(zhí)法、公平執(zhí)法的能力進(jìn)一步提高，提升廣大人民群眾對(duì)執(zhí)法的滿意度。

二、培訓(xùn)對(duì)象

城管局全體員工。

三、培訓(xùn)方式

以集中輔導(dǎo)為主，增強(qiáng)自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣為原則，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，著力解決執(zhí)法隊(duì)伍中存在的紀(jì)律意識(shí)不高、辦案有瑕疵、執(zhí)法方法欠優(yōu)等突出問題，不斷提高廣大干部職工特別是行政執(zhí)法人員適應(yīng)新形勢下城管行政執(zhí)法工作能力。

四、培訓(xùn)時(shí)間

集中培訓(xùn)定于每周五下午4：30—5：30，遇特殊情況臨時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)時(shí)間或順延。其他學(xué)習(xí)由各科室、大隊(duì)根據(jù)具體情況集中安排，第一次培訓(xùn)時(shí)間定于12月5日，具體時(shí)間附培訓(xùn)內(nèi)容后。

五、培訓(xùn)內(nèi)容

輔導(dǎo)老師。

六、培訓(xùn)要求

1.提高思想認(rèn)識(shí)。各參學(xué)對(duì)象要充分認(rèn)識(shí)法制培訓(xùn)的重要性、必要性和現(xiàn)實(shí)要求，把培訓(xùn)當(dāng)工作，視培訓(xùn)為執(zhí)法現(xiàn)場，增強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)的自覺性、主動(dòng)性，把學(xué)習(xí)與思考結(jié)合起來，學(xué)思踐悟，提升水平和能力。

2.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。為使培訓(xùn)有序達(dá)效，局成立培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)整個(gè)培訓(xùn)工作的安排部署、監(jiān)督落實(shí)、考試考核、后勤保障、宣傳等工作。領(lǐng)導(dǎo)小組由局黨組書記、局長蔡家安為組長，黨組成員、總工程師趙金翠同志為副組長，各股室、大隊(duì)負(fù)責(zé)人為成員，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，辦公室設(shè)在法制股，鄭虎兼任辦公室主任。

3.優(yōu)化培訓(xùn)方法。培訓(xùn)與輔導(dǎo)不僅僅是單一的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，是對(duì)我們每個(gè)人的學(xué)習(xí)能力、思考能力、演講能力、實(shí)踐能力的一次檢驗(yàn)，因此每個(gè)參學(xué)人員既要積極參與學(xué)習(xí)，更要認(rèn)真準(zhǔn)備好培訓(xùn)輔導(dǎo)內(nèi)容，把所培訓(xùn)的內(nèi)容以最簡單的方法結(jié)合實(shí)際講解最精準(zhǔn)的要點(diǎn)，做到內(nèi)容精準(zhǔn)、工作指導(dǎo)精準(zhǔn)、應(yīng)用實(shí)踐精準(zhǔn)。

4.嚴(yán)格學(xué)習(xí)紀(jì)律。每次學(xué)習(xí)采取簽到制，因特殊情況不能參加學(xué)習(xí)的務(wù)必向主要領(lǐng)導(dǎo)請假，局將對(duì)日常業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)進(jìn)行抽查，每兩周抽查一次學(xué)習(xí)筆記，對(duì)集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)人員定期進(jìn)行測試，筆記記錄情況與測試成績將計(jì)入年終績效考核和年終評(píng)先表模。

策劃培訓(xùn)方案 篇13

隨著社會(huì)的飛速發(fā)展，在企業(yè)的人、財(cái)、物、信息四種資源中，人們越來越廣泛地認(rèn)識(shí)到人的重要性，以人為本的理念已經(jīng)深入人心，美國知名管理學(xué)者托馬斯。彼得斯曾說：“企業(yè)或事業(yè)惟一真正的資源是人，管理就是充分開發(fā)人力資源以做好工作”。員工是企業(yè)的血液，他或者使你的事業(yè)轟轟烈烈，或者使你碌碌無為。企業(yè)的競爭根本就是人才的競爭，對(duì)此所有的企業(yè)管理者已經(jīng)達(dá)成共識(shí)。通用汽車公司的前總經(jīng)理艾爾弗雷德。斯隆曾經(jīng)說過：“把我的資產(chǎn)拿走吧！但是請把我公司的人才留給我，五年后，我將使拿走的一切失而復(fù)得”。 社會(huì)在飛速發(fā)展，不斷變化的環(huán)境也客觀要求，社會(huì)中的每一個(gè)成員時(shí)時(shí)刻刻都要接受培訓(xùn)才不致落后于時(shí)代。

（一）培訓(xùn)需求分析企業(yè)作為市場競爭的主體，它必須是理性化的，以經(jīng)濟(jì)人的眼光來看待一切，培訓(xùn)活動(dòng)的成本無論從費(fèi)用、時(shí)間和精力上來說，都是不低的，培訓(xùn)是要冒一定風(fēng)險(xiǎn)，因此在是否進(jìn)行培訓(xùn)前需要進(jìn)行需求分析，根據(jù)需求來指導(dǎo)培訓(xùn)方案的制定，要有的放矢，不能單純地為培訓(xùn)而培訓(xùn)。

培訓(xùn)需求分析需從多維度來進(jìn)行，包括企業(yè)、工作、個(gè)人三個(gè)方面。首先，進(jìn)行企業(yè)分析。企業(yè)分析指確定企業(yè)范圍內(nèi)的培訓(xùn)需求，以保證培訓(xùn)計(jì)劃符合企業(yè)的整體目標(biāo)與戰(zhàn)略要求。根據(jù)企業(yè)的運(yùn)行計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，預(yù)測本企業(yè)未來在技術(shù)上及企業(yè)結(jié)構(gòu)上可能發(fā)生什么變化，了解現(xiàn)有員工的能力并推測未來將需要哪些知識(shí)和技能，其次，進(jìn)行工作分析。工作分析指員工達(dá)到理想的工作績效所必須掌握的技能和能力。最后，進(jìn)行個(gè)人分析。個(gè)人分析是將員工現(xiàn)有的水平與預(yù)期未來對(duì)員工技能的要求進(jìn)行比照，發(fā)現(xiàn)兩者之間是否存在差距。由于培訓(xùn)的對(duì)象是員工，能否做好工作取決于諸多因素，培訓(xùn)并不是萬能的，而且培訓(xùn)要講求成本收益，如果聘用了技能不符合要求的人或者是惡劣的態(tài)度問題等，則不是培訓(xùn)所能解決的問題，不需要培訓(xùn)，若存在的問題培訓(xùn)能夠解決時(shí)，則進(jìn)行員工培訓(xùn)，設(shè)計(jì)具體的培訓(xùn)方案。

（二）培訓(xùn)方案各組成要素分析

培訓(xùn)方案是培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期和時(shí)間、培訓(xùn)場所與設(shè)備以及培訓(xùn)方法的有機(jī)結(jié)合。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)方案設(shè)計(jì)的指南，一份詳盡的培訓(xùn)需求分析就大致構(gòu)畫出培訓(xùn)方案的大概輪廓，在前面培訓(xùn)需求分析的基礎(chǔ)上，下面就培訓(xùn)方案各組成要素進(jìn)行具體分析。

1.培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置

培訓(xùn)目標(biāo)的設(shè)置有賴于培訓(xùn)需求分析，在培訓(xùn)需求分析中我們講到了企業(yè)分析、工作分析和個(gè)人分析，通過分析，我們明確了員工未來需要從事某個(gè)崗位或根據(jù)員工的職涯發(fā)展規(guī)劃，制定培訓(xùn)目標(biāo)。設(shè)置培訓(xùn)目標(biāo)將為培訓(xùn)計(jì)劃提供明確方向和依循的構(gòu)架。有了目標(biāo)，才能確定培訓(xùn)對(duì)象、內(nèi)容、時(shí)間、教師、方法等具體內(nèi)容，并可在培訓(xùn)之后，對(duì)照此目標(biāo)進(jìn)行效果評(píng)估。培訓(xùn)總目標(biāo)是宏觀上的、較抽象的，它需要不斷分層次細(xì)化，使其具體化，具有可操作性。要達(dá)到培訓(xùn)目標(biāo)，就要求員工通過培訓(xùn)掌握一些知識(shí)和技能，即希望員工通過培訓(xùn)后了解什么？你希望員工通過培訓(xùn)后能夠干什么？你希望員工通過培訓(xùn)后有哪些改變？這些期望都是以培訓(xùn)需求分析為基礎(chǔ)的，通過需求分析，明了員工的現(xiàn)狀，知道員工具有哪些知識(shí)和技能，具有什么樣職務(wù)的職能，而企業(yè)發(fā)展需要具有什么樣的知識(shí)和技能的員工，預(yù)期中的職務(wù)大于現(xiàn)有的職能，則要求培訓(xùn)。明了員工的現(xiàn)有職能與預(yù)期中的職務(wù)要求二者之間的差距，即確定了培訓(xùn)目標(biāo)，把培訓(xùn)目標(biāo)進(jìn)行細(xì)化，明確化，則轉(zhuǎn)化為各層次的具體目標(biāo)，目標(biāo)越具體越具有可操作性，越有利于總體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

.2.培訓(xùn)內(nèi)容的選擇

在明確了培訓(xùn)的目的和期望達(dá)到的學(xué)習(xí)結(jié)果后，接下來就需要確定培訓(xùn)中所應(yīng)包括的傳授信息了。盡管具體的培訓(xùn)內(nèi)容千差萬別，但一般來說，培訓(xùn)內(nèi)容包括三個(gè)層次，即知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)，究竟該選擇哪個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，應(yīng)根據(jù)各個(gè)培訓(xùn)內(nèi)容層次的特點(diǎn)和培訓(xùn)需求分析來選擇。知識(shí)培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)中的第一層次。員工只要聽一次講座，或者看一本書，就可能獲得相應(yīng)的知識(shí)。在學(xué)校教育中，獲得大部分的就是知識(shí)。知識(shí)培訓(xùn)有利于理解概念，增強(qiáng)對(duì)新環(huán)境的適應(yīng)能力，減少企業(yè)引進(jìn)新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝的障礙和阻撓。同時(shí)，要系統(tǒng)掌握一門專業(yè)知識(shí)，則必須進(jìn)行系統(tǒng)的知識(shí)培訓(xùn)，如要成為復(fù)合型人才，知識(shí)培訓(xùn)是其必要途徑。雖然知識(shí)培訓(xùn)簡單易行，但其容易忘記，企業(yè)僅停留在知識(shí)培訓(xùn)層次上，效果不好是可以預(yù)見的。

技能培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)中的第二個(gè)層次。這里所謂技能就是指能使某些事情發(fā)生的操作能力。技能一旦學(xué)會(huì)，一般不容易忘記，如騎車、游泳等。招進(jìn)新員工，采用新設(shè)備，引進(jìn)新技術(shù)都不可避免要進(jìn)行技能培訓(xùn)，因?yàn)槌橄蟮闹R(shí)培訓(xùn)不可能立即適應(yīng)具體的操作，無論你的員工是多么優(yōu)秀，能力有多強(qiáng)，一般來說都不可能不經(jīng)培訓(xùn)就能立即操作得很好。

素質(zhì)培訓(xùn)，這是企業(yè)培訓(xùn)的最高層次。此處“素質(zhì)”是指個(gè)體能否正確地思維。素質(zhì)高的員工應(yīng)該有正確的價(jià)值觀，有積極的態(tài)度，有良好的思維習(xí)慣，有較高的目標(biāo)。素質(zhì)高的員工，可能暫時(shí)缺乏知識(shí)和技能，但他會(huì)為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)有效地、主動(dòng)地學(xué)習(xí)知識(shí)和技能；而素質(zhì)低的員工，既使已經(jīng)掌握了知識(shí)和技能，但他可能不用。

上面介紹了三個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，究竟選擇哪個(gè)層次的培訓(xùn)內(nèi)容，是由不同的受訓(xùn)者具體情況決定的。一般來說，管理者偏向于知識(shí)培訓(xùn)與素質(zhì)培訓(xùn)，而一般職員則傾向于知識(shí)培訓(xùn)和技能培訓(xùn)，它最終是由受訓(xùn)者的“職能”與預(yù)期的“職務(wù)”之間的差異所決定的。

3.誰來指導(dǎo)培訓(xùn)

培訓(xùn)資源可分為內(nèi)部資源和外部資源，內(nèi)部資源包括企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工；外部資源是指專業(yè)培訓(xùn)人員、學(xué)校、公開研討會(huì)或?qū)W術(shù)講座等。在眾多的培訓(xùn)資源中，選擇何種資源，最終要由培訓(xùn)內(nèi)容及可利用的資源來決定。

企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)、具備特殊知識(shí)和技能的員工是企業(yè)的重要內(nèi)部資源，利用內(nèi)部資源，可使受訓(xùn)者和培訓(xùn)者多方都得到提高。企業(yè)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)是比較合適的人選。首先，他們既具有專業(yè)知識(shí)又具有寶貴的工作經(jīng)驗(yàn)；其次，他們希望員工獲得成功，因?yàn)檫@可以表明他們自己的領(lǐng)導(dǎo)才能；最后，他們是在培訓(xùn)自己的員工，所以肯定能保證培訓(xùn)與工作有關(guān)。無論采取哪種培訓(xùn)方式，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)都是重要的內(nèi)部培訓(xùn)資源。具備特殊知識(shí)和技能的員工也可以指導(dǎo)培訓(xùn)，當(dāng)員工培訓(xùn)員工時(shí)，由于頻繁接觸，一種團(tuán)隊(duì)精神便在企業(yè)中自然形成，而且，這樣做也鍛煉了培訓(xùn)指導(dǎo)者本人的領(lǐng)導(dǎo)才能，當(dāng)企業(yè)業(yè)務(wù)繁忙，企業(yè)內(nèi)部分不出人手來設(shè)計(jì)和實(shí)施員工的培訓(xùn)方案，那么就要求諸于外部培訓(xùn)資源。工作出色的人員并不一定能培訓(xùn)出一個(gè)同樣工作出色的員工，因?yàn)榻虒W(xué)有其自身的一些規(guī)律，外部培訓(xùn)資源恰好大多數(shù)是熟悉成人學(xué)習(xí)理論的培訓(xùn)人員。外部培訓(xùn)人員可以根據(jù)企業(yè)來量體裁衣，并且可以比內(nèi)部資源提供更新的觀點(diǎn)，更開闊的視野，但外部培訓(xùn)資源也有其不足之處，一方面，外部人員需要花時(shí)間和精力用于了解企業(yè)的情況和具體的培訓(xùn)需求，這將提高培訓(xùn)成本；另一方面，利用外部人員培訓(xùn)，企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)具體的培訓(xùn)過程不負(fù)責(zé)任，對(duì)員工的發(fā)展逃避責(zé)任。

4.確定受訓(xùn)者

根據(jù)企業(yè)的培訓(xùn)需求分析，不同的需求決定不同的培訓(xùn)內(nèi)容，從而大體上確定不同的培訓(xùn)對(duì)象，即受訓(xùn)者。

崗前培訓(xùn)是向新員工介紹企業(yè)的規(guī)章制度、文化以及企業(yè)的業(yè)務(wù)和員工，新員工來到公司，面對(duì)一個(gè)新環(huán)境，他們不太了解企業(yè)的歷史和企業(yè)文化，不了解企業(yè)的運(yùn)行計(jì)劃和遠(yuǎn)景規(guī)劃，不了解公司的政策，不了解自己的崗位職責(zé)，不熟悉自己的上司、同僚及下屬，因此新員工進(jìn)入公司或多或少都會(huì)產(chǎn)生一些緊張不安，為了使新員工消除緊張情緒，使其迅速適應(yīng)環(huán)境，企業(yè)必須針對(duì)以上各方面進(jìn)行崗前培訓(xùn)，由崗前培訓(xùn)內(nèi)容決定了的受訓(xùn)者只能是企業(yè)的新員工，對(duì)于老員工來說，這些培訓(xùn)毫無意義。

對(duì)于即將升遷的員工及轉(zhuǎn)換工作崗位的員工，或者不能適應(yīng)當(dāng)前崗位的員工，他們的職能與既有的職務(wù)或預(yù)期的職務(wù)出現(xiàn)了差異，職務(wù)大于職能，對(duì)他們就需要進(jìn)行培訓(xùn)。對(duì)他們可采用在崗培訓(xùn)或脫產(chǎn)培訓(xùn)，而無論采用哪種培訓(xùn)方式，都是以知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)為內(nèi)容，而不同內(nèi)容的知識(shí)培訓(xùn)、技能培訓(xùn)和素質(zhì)培訓(xùn)確定了不同的受訓(xùn)者。在具體的培訓(xùn)需求分析后，根據(jù)需求會(huì)確定具體的培訓(xùn)內(nèi)容，根據(jù)需求分析也確定了哪些員工缺乏哪些知識(shí)或技能，培訓(xùn)內(nèi)容與缺乏的.知識(shí)及技能相吻合者即為本次受訓(xùn)者。

雖然培訓(xùn)內(nèi)容決定了大體上的受訓(xùn)者，但并不等于說這些就是受訓(xùn)者，還應(yīng)從確定的這些大體上的受訓(xùn)者的角度看其是否適合受訓(xùn)。首先看這些人對(duì)培訓(xùn)是否感興趣，若不感興趣則不易讓其受訓(xùn)，因?yàn)闆]有積極性，效果肯定不會(huì)很好；另一方面，要看其個(gè)性特點(diǎn)，有些個(gè)性是天生的，既使通過培訓(xùn)能掌握所需的知識(shí)、技能，但他仍不適合于該工作，則他屬于要換崗位，而不是需要培訓(xùn)。從培訓(xùn)內(nèi)容及受訓(xùn)者兩方面考慮，最終確定受訓(xùn)者。

5.培訓(xùn)日期的選擇

培訓(xùn)日期的選擇。什么時(shí)候需要就什么時(shí)候培訓(xùn)，這道理顯而易見，但事實(shí)上，做到這一點(diǎn)并不容易，卻往往步入一些誤區(qū)，下面的做法就是步入了誤區(qū)。許多公司往往是在時(shí)間比較方便或培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時(shí)候提供培訓(xùn)。如許多公司把計(jì)劃定在生產(chǎn)淡季以防止影響生產(chǎn)，卻不知因?yàn)槲醇皶r(shí)培訓(xùn)卻造成了大量次品、廢品或其他事故，代價(jià)更高，再如有些公司把培訓(xùn)定在培訓(xùn)費(fèi)用比較便宜的時(shí)候，而此時(shí)其實(shí)并不需要培訓(xùn)，卻不知在需要培訓(xùn)時(shí)進(jìn)行再培訓(xùn)卻需要出再培訓(xùn)的成本。員工培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)必須做到何時(shí)需要何時(shí)培訓(xùn)，通常情況下，有下列四種情況之一時(shí)就需要進(jìn)行培訓(xùn)。

第一，新員工加盟企業(yè)。大多數(shù)新員工都要通過培訓(xùn)熟悉企業(yè)的工作程序和行為標(biāo)準(zhǔn)，既使新員工進(jìn)入企業(yè)時(shí)已擁有了優(yōu)異的工作技能，他們也必須了解企業(yè)運(yùn)作中的一些差別，很少有員工剛進(jìn)入企業(yè)就掌握了企業(yè)需要的一切技能，這種培訓(xùn)也叫“崗前”培訓(xùn)。

第二，員工即將晉升或崗位輪換。雖然員工已經(jīng)成為企業(yè)的老員工，對(duì)于企業(yè)的規(guī)章制度、企業(yè)文化及現(xiàn)任的崗位職責(zé)都十分熟悉，但晉升到新崗位或輪換到新崗位，從事新的工作，則會(huì)產(chǎn)生新的要求，盡管員工在原有崗位上干得非常出色，對(duì)于新崗位準(zhǔn)備得卻不一定充分，為了適應(yīng)新崗位，則要求對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這種培訓(xùn)也叫“轉(zhuǎn)崗”培訓(xùn)。

第三，由于環(huán)境的改變，要求不斷地培訓(xùn)老員工。由于多種原因，需要對(duì)老員工進(jìn)行不斷培訓(xùn)。如引進(jìn)新設(shè)備，要求對(duì)老員工培訓(xùn)新技術(shù)；購進(jìn)新軟件，要求員工學(xué)會(huì)安裝與使用。為了適應(yīng)市場需求的變化，企業(yè)都在不斷調(diào)制自己的經(jīng)營策略，每次調(diào)整后，都需對(duì)員工進(jìn)行培訓(xùn)，這種“培訓(xùn)”也叫適應(yīng)性培訓(xùn)。

第四，滿足補(bǔ)救的需要。由于員工不具備工作所需要的基本技能，從而需要培訓(xùn)進(jìn)行補(bǔ)救。在下面兩種情況下，必須進(jìn)行補(bǔ)救培訓(xùn)：一，由于勞動(dòng)力市場緊缺或行政干預(yù)或其它各方面的原因，你不得不招聘了不符合要求的職員；二，招聘時(shí)看起來似乎具備條件，但實(shí)際使用上其表現(xiàn)卻不盡人意，這種培訓(xùn)也可以稱為“應(yīng)急”培訓(xùn)。

6.培訓(xùn)方法的選擇

企業(yè)培訓(xùn)的方法有多種，如講授法、演示法、案例法、討論法、視聽法、角色扮演法等，各種培訓(xùn)方法都有其自身的優(yōu)缺點(diǎn)，為了提高培訓(xùn)質(zhì)量，達(dá)到培訓(xùn)目的，往往需要各種方法配合起來，靈活使用，下面著重分析講授法、演示法、案例法三種常用方法，在培訓(xùn)時(shí)可根據(jù)培訓(xùn)方式、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)目的而擇一或擇多種配合使用。

（1）講授法

講授法就是指講授者通過語言表達(dá)，系統(tǒng)地向受訓(xùn)者傳授知識(shí)，期望這些受訓(xùn)者能記住其中的重要觀念與特定知識(shí)。講授法用于教學(xué)時(shí)要求：1）講授內(nèi)容要有科學(xué)性，它是保證講授質(zhì)量的首要條件；2）講授要有系統(tǒng)性，條理清楚，重點(diǎn)突出；3）講授時(shí)語言要清晰，生動(dòng)準(zhǔn)確；4）必要時(shí)應(yīng)用板書。

講授法雖是培訓(xùn)中應(yīng)用最普及的一種方法，但它既有顯而易見的優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)，也有很多缺陷。講授法的優(yōu)點(diǎn)：1）有利于受訓(xùn)者系統(tǒng)地接受新知識(shí)；2）容易掌握和控制學(xué)習(xí)的進(jìn)度；3）有利于加深理解難度大的內(nèi)容；4）可以同時(shí)對(duì)許多人進(jìn)行教育培訓(xùn)。其缺點(diǎn)為：1）講授內(nèi)容具有強(qiáng)制性，受訓(xùn)者無權(quán)自主選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容；2）學(xué)習(xí)效果易受教師講授的水平影響；3）只是教師講授，沒有反饋；4）受訓(xùn)者之間不能討論，不利于促進(jìn)理解；5）學(xué)過的知識(shí)不易被鞏固。

（2）演示法

演示法是運(yùn)用一定的實(shí)物和教具，通過實(shí)地示范，使受訓(xùn)者明白某種事務(wù)是如何完成的。演示法要求：1）示范前準(zhǔn)備好所有的用具，擱置整齊；2）讓每個(gè)受訓(xùn)者都能看清示范物；3）示范完畢，讓每個(gè)受中者試一試；4）對(duì)每個(gè)受訓(xùn)者的試做都給予立即的反饋。

演示法用于教學(xué)同樣優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)并存。其優(yōu)點(diǎn)為：1）有助于激發(fā)受訓(xùn)者的學(xué)習(xí)興趣；2）可利用多種感官，做到看、聽、想、問相結(jié)合；3）有利于獲得感性知識(shí)，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的印象。演示法的缺點(diǎn)為：1）適用的范圍有限，不是所有的內(nèi)容都能演示；2）演示裝置移動(dòng)不方便，不利于教學(xué)場所的變更；3）演示前需要一定的費(fèi)用和精力做準(zhǔn)備。

（3）案例法

案例是指用一定視聽媒介，如文字、錄音、錄像等，所描述的客觀存在的真實(shí)情景 .它作為一種研究工具早就廣泛用于社會(huì)科學(xué)的調(diào)研工作中，。案例用于教學(xué)有三個(gè)基本要求：1）內(nèi)容應(yīng)是真實(shí)的，不允許虛構(gòu)。為了保密有關(guān)的人名、單位名、地名可以改用假名，稱為掩飾，但其基本情節(jié)不得虛假，有關(guān)數(shù)字可以乘以某掩飾系數(shù)加以放大或縮小，但相互間比例不能改變；2）教學(xué)中應(yīng)包含一定的管理問題，否則便無學(xué)習(xí)與研究的價(jià)值；3）教學(xué)案例必須有明確的教學(xué)目的，它的編寫與使用都是為某些既定的教學(xué)目的服務(wù)的。

案例教學(xué)越來越受到人們的喜愛，但作為一個(gè)教學(xué)方式它也不可避免優(yōu)缺點(diǎn)并存。案例法的優(yōu)點(diǎn)：1）它提供了一個(gè)系統(tǒng)的思考模式；2）在個(gè)案研究的學(xué)習(xí)過程中，接受培訓(xùn)可得到另一些有關(guān)管理方面的知識(shí)與原則；3）作為一個(gè)簡便方法，有利于使受培訓(xùn)者參與企業(yè)實(shí)際問題的解決。案例法的不足之處在于：4）每一個(gè)案例都是為既定的教學(xué)目的服務(wù)的，缺乏普遍適用性，不一定能與培訓(xùn)目的很好吻合；5）案例數(shù)量有限，并不能滿足每個(gè)問題都有相應(yīng)案例的需求；6）案例無論多么真實(shí)，但它畢竟是使受訓(xùn)者以當(dāng)事人的角度去考慮，因而不必承擔(dān)任何責(zé)任，不能象當(dāng)事人那樣承受種種壓力，不可避免地存在失真性。

7.培訓(xùn)場所及設(shè)備的選擇

培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法決定著培訓(xùn)場所及設(shè)備。培訓(xùn)場所有教室、會(huì)議室、工作現(xiàn)場等，若以技能培訓(xùn)為內(nèi)容，則決定了最適易的場所為工作現(xiàn)場，因?yàn)榕嘤?xùn)內(nèi)容的具體性要求信息傳授 的具體性，而許多工作設(shè)備是無法推進(jìn)教室或會(huì)議室的。培訓(xùn)設(shè)備則包括教材、筆記本、筆、模型，有的還需幻燈機(jī)、錄相機(jī)等，不同的培訓(xùn)內(nèi)容及培訓(xùn)方法最終確定了培訓(xùn)場所和設(shè)備。

員工培訓(xùn)是則培訓(xùn)目標(biāo)和期望結(jié)果、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)指導(dǎo)者、受訓(xùn)者、培訓(xùn)日期、培訓(xùn)方法和培訓(xùn)場所及設(shè)備的有機(jī)結(jié)合，達(dá)到目標(biāo)和結(jié)果是根本目的之所在，其后各個(gè)組成部分都是以它為出發(fā)點(diǎn)的，經(jīng)過權(quán)衡利弊，作出決策，制定出一個(gè)以培訓(xùn)目標(biāo)和結(jié)果為指南的系統(tǒng)方案，而不能是各組成部分作分離處理而任意組合

（三）培訓(xùn)方案的評(píng)估及完善

從培訓(xùn)需求分析開始設(shè)計(jì)培訓(xùn)方案，從制定培訓(xùn)目標(biāo)到培訓(xùn)方法的選擇以最終制定了一個(gè)系統(tǒng)的培訓(xùn)方案，這并不意味著培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)工作已經(jīng)完成，因?yàn)槿魏我粋€(gè)好的培訓(xùn)方案必是一個(gè)由制定→測評(píng)→修改→再測評(píng)→再修改……→實(shí)施的過程，只有不斷測評(píng)、修改才能使培訓(xùn)方案甄于完善。培訓(xùn)方案的測評(píng)從三個(gè)維度來考察。從培訓(xùn)方案本身角度考察，將其細(xì)化為三個(gè)指標(biāo)來進(jìn)行：

（1）內(nèi)容效度，看培訓(xùn)方案的各組成部分是否合理、系統(tǒng)化，是從培訓(xùn)方案的本身來說的，分析其是否符合培訓(xùn)需求分析，各要素前后是否協(xié)調(diào)一致，是最優(yōu)選擇；

（2）反應(yīng)效度，看受訓(xùn)者反應(yīng)，受訓(xùn)者是否對(duì)此培訓(xùn)感興趣，是否能滿足受訓(xùn)者的需要，如果否，找出原因；

（3）學(xué)習(xí)效度，以此方案來培訓(xùn)，看傳授的信息是否能被受訓(xùn)者吸收，如果否，則要考慮到傳授的方法以及受訓(xùn)者學(xué)習(xí)的特點(diǎn)等各個(gè)方面的因素來加以改進(jìn)。從受訓(xùn)者的角度來考察，看受訓(xùn)者培訓(xùn)前后行為的改變是否與期望的一致，如果不一致，則應(yīng)考慮是培訓(xùn)效果不理想還是缺乏應(yīng)用培訓(xùn)所學(xué)內(nèi)容的機(jī)會(huì)，還是由于習(xí)慣影響，使培訓(xùn)效果還未表現(xiàn)出來，需延長考察時(shí)間。最后，從培訓(xùn)實(shí)際效果來考察，即培訓(xùn)的成本收益比來分析。培訓(xùn)的成本應(yīng)包括培訓(xùn)需求分析費(fèi)用，培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)費(fèi)用，培訓(xùn)方案實(shí)施費(fèi)用，受訓(xùn)者在培訓(xùn)期間的工資及福利。培訓(xùn)方案的收益則包括顯性收益和隱性收益兩部分，顯性收益是指產(chǎn)量的提高，廢品、次品的減少，采用更省原材料的生產(chǎn)方式的節(jié)藥，生產(chǎn)事故的減少等可測量的收益；隱性收益則是指個(gè)企業(yè)團(tuán)隊(duì)精神的生成，企業(yè)形象的提高等不可量化測量收益。成本低于收益才證明此方案具有可行性，成本高于收益則證明此方案破產(chǎn)，應(yīng)找出失敗原因所在，設(shè)計(jì)更優(yōu)的方案。

四、結(jié)語

在國內(nèi)，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，人們才漸漸認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)工作的重要性，培訓(xùn)工作實(shí)務(wù)與培訓(xùn)工作理論研究都還處于不成熟階段，本文從介紹培訓(xùn)理論的研究入手，系統(tǒng)介紹了培訓(xùn)理論的發(fā)展歷程及趨勢，在對(duì)比國內(nèi)外培訓(xùn)工作的現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上讓人們認(rèn)識(shí)到發(fā)展我國培訓(xùn)工作的迫切性。一切培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)都以培訓(xùn)需求分析為基礎(chǔ)，本文從企業(yè)分析、工作分析和個(gè)人分析三個(gè)角度闡述了如何進(jìn)行培訓(xùn)需求分析，根據(jù)培訓(xùn)需求分析來進(jìn)行培訓(xùn)方案各組成要素的分析與選擇，從理論上初步對(duì)培訓(xùn)方案的設(shè)計(jì)作了系統(tǒng)分析，淺要闡述了如何設(shè)計(jì)一個(gè)具體的培訓(xùn)方案。然本文更傾向于實(shí)務(wù)性與操作性，又由于作者對(duì)此問題研究尚淺，故在培訓(xùn)需求分析及培訓(xùn)方案的評(píng)估方面闡述還不夠深入，有待進(jìn)一步探討，希望通過閱讀本文對(duì)實(shí)際工作者們的培訓(xùn)工作有所幫助。

策劃培訓(xùn)方案 篇14

一、職員必須儀表端莊、整潔。

1、頭發(fā)：員工頭發(fā)要經(jīng)常清洗，保持清潔，男性員工頭發(fā)不宜太長。

2、指甲：指甲不能太長，應(yīng)經(jīng)常注意修剪。女性職員涂指甲油盡量用淡色。

3、胡子：胡子不能太長，應(yīng)經(jīng)常修剪。

4、口腔：保持清潔，上班前不能喝酒或吃有異味食品。

5、女性職員化妝應(yīng)給人清潔健康的印象，不能濃妝艷抹，不宜用香味濃烈的香水。

二、工作場所的服裝應(yīng)清潔、方便，不追求修飾。

1、襯衫：無論是什么顏色，襯衫的領(lǐng)子與袖口不得污穢。

2、領(lǐng)帶：外出前或要在眾人面前出現(xiàn)時(shí)，應(yīng)配戴領(lǐng)帶，并注意與西裝、襯衫顏色相配。領(lǐng)帶不得骯臟、破損或歪斜松弛。

3、鞋子應(yīng)保持清潔，如有破損應(yīng)及時(shí)修補(bǔ)，不得穿帶釘子的鞋。

4、女性職員要保持服裝淡雅得體。

5、職員工作時(shí)不宜穿大衣或過分臃腫的服裝。

6、在辦公室內(nèi)服裝要整齊，不得穿背心、短褲、拖鞋。

三、在公司內(nèi)職員應(yīng)保持優(yōu)雅的姿勢和動(dòng)作。

1、站姿：腰背挺直，胸膛自然，使人看清你的面孔。兩臂自然，不聳肩，身體重心在兩腳中間。

2、坐姿：坐下后，應(yīng)盡量坐端正，把雙腿平行放好，不得傲慢地把腿向前或向后伸，或俯視前方。要移動(dòng)椅子的位置時(shí)，應(yīng)先把椅子放在應(yīng)放的地方，然后再坐。

3、公司內(nèi)與同事相遇應(yīng)點(diǎn)頭行禮表示致意。

4、握手時(shí)用普通站姿，并目視對(duì)方眼睛。握手時(shí)脊背要挺直，不彎腰低頭，要大方熱情，不卑不亢。伸手時(shí)同性間應(yīng)先向地位低或年紀(jì)輕的，異性間應(yīng)先向男方伸手。

5、出入房間的禮貌：進(jìn)入房間，要先輕輕敲門三聲，聽到應(yīng)答再進(jìn)。進(jìn)入后，回手關(guān)門，不能大力、粗暴。進(jìn)入房間后，如對(duì)方正在講話，要稍等靜候，不要中途插話，如有急事要打斷說話，也要看住機(jī)會(huì)。而且要說：“對(duì)不起，打斷你們的談話?！?/p>

6、遞交物件時(shí)，如遞文件等，要把正面、文字對(duì)著對(duì)方的方向遞上去，如是鋼筆，要把筆尖向自己，使對(duì)方容易接著；至于刀子或剪刀等利器，應(yīng)把刀尖向著自己。

7、走通道、走廊時(shí)要放輕腳步。無論在自己的公司，還是對(duì)訪問的公司，在通道和走廊里不能一邊走一邊大聲說話，更不能唱歌或吹口哨等。在通道、走廊里遇到上司或客戶要禮讓，不能搶行。

8、辦公室嚴(yán)禁吸煙。

9、非休息時(shí)間不得在辦公室閑聊，更不允許大聲喧嘩。

四、正確使用公司的物品和設(shè)備，提高工作效率。

1、公司的物品不能野蠻對(duì)待，挪為私用。

2、借用他人或公司的東西，使用后及時(shí)送還或歸放原處。

3、工作臺(tái)上不能擺放與工作無關(guān)的物品。

4、公司內(nèi)以職務(wù)稱呼上司，同事間以張生、何工、盧師傅、趙姨、劉大姐、小杜等稱呼，客戶間以先生、小姐等相稱。

5、未經(jīng)同意不得隨意翻看同事的文件、資料等。

五、正確、迅速、謹(jǐn)慎地打、接電話。

1、電話來時(shí)，聽到鈴響，至少在第二聲鈴響前取下話筒。通話時(shí)先問候，并自報(bào)公司、部門。對(duì)方講述時(shí)要留心聽，并記下要點(diǎn)。未聽清時(shí)，及時(shí)告訴對(duì)方，結(jié)束時(shí)禮貌道別，待對(duì)方切斷電話，自己再放話筒。

2、通話簡明扼要，不得在電話中聊天。

3、對(duì)不指名的電話，判斷自己不能處理時(shí)，可坦白告訴對(duì)方，并馬上將電話交給能夠處理的人。在轉(zhuǎn)交前，應(yīng)先把對(duì)方所談內(nèi)容簡明扼要告訴接收人。

4、工作時(shí)間內(nèi)，不得打私人電話。

六、會(huì)客禮儀規(guī)范。

1、接待工作及其要求：

A 在規(guī)定的接待時(shí)間內(nèi)，不缺席。

B 有客戶來訪，馬上起來接待，并讓座。

C 來客多時(shí)按序進(jìn)行，不能先接待熟悉客戶。

D 對(duì)事前已通知來的客戶，要表示歡迎。

E 接待客戶時(shí)應(yīng)主動(dòng)、熱情、大方、微笑服務(wù)。

2、介紹和被介紹的方式與方法：

A 直接見面介紹的場合下，應(yīng)先把地位低者介紹給地位高者。若難以判斷，可把年輕的介紹給年長的。在自己公司和其他公司的關(guān)系上，可把本公司的.人介紹給別的公司的人。

B 把一個(gè)人介紹給很多人時(shí)，應(yīng)先介紹其中地位最高的或酌情而定。

C 男女間的介紹，應(yīng)先把男性介紹給女性。男女地位、年齡有很大差別時(shí)，若女性年輕，可先把女性介紹給男性。

3、名片的接受和保管：

A 名片應(yīng)先遞給長輩或上級(jí)。

B 把自己的名片遞出時(shí)，應(yīng)把文字向著對(duì)方，雙手拿出，一邊遞交一邊清楚說出自己的名字。

C 接對(duì)方的名片時(shí)，應(yīng)雙手去接，拿到手后，要馬上看，正確記住對(duì)方姓名后，將名片收起。如遇對(duì)方姓名有難認(rèn)的文字，馬上詢問。

D 對(duì)收到的名片妥善保管，以便檢索。

策劃培訓(xùn)方案 篇15

一、活動(dòng)主題：

熱烈慶祝xx醫(yī)藥連鎖有限公司XXX店盛大開業(yè)

二、活動(dòng)目的：

為了促進(jìn)xx醫(yī)藥連鎖有限公司在本店商圈范圍內(nèi)的知名度，

提升xx醫(yī)藥連鎖有限公司的形象，為從而發(fā)展連鎖做好的鋪墊。

三、活動(dòng)思路：

1:感恩回饋，購物有禮，大型優(yōu)惠活動(dòng)。

2:為了吸引消費(fèi)者，讓開業(yè)現(xiàn)場充滿人氣。

3:突出重點(diǎn)宣傳：價(jià)格低，質(zhì)量硬，服務(wù)熱心周到。從而增加消費(fèi)者的購買欲望。提高開業(yè)期間的銷售收入。

四、活動(dòng)方案：

免費(fèi)中藥師、中醫(yī)師咨詢服務(wù)！

免費(fèi)測血壓！

免費(fèi)測血糖！

免費(fèi)測身高體重！

免費(fèi)用藥咨詢！

會(huì)員獎(jiǎng)品大派送

開業(yè)當(dāng)天DM單發(fā)放

五、活動(dòng)前期準(zhǔn)備方案：

開業(yè)前15天活動(dòng)方案確定（門店和門管部溝通），

開業(yè)前10天DM單印刷完畢并發(fā)放到門店（門管部負(fù)責(zé)），

開業(yè)前7天門店內(nèi)的POP書寫、吊旗懸掛、贈(zèng)品和賣場氛圍布置必須到位，（門管部負(fù)責(zé)門店協(xié)助）

開業(yè)前3-5天DM單要對(duì)周圍1公里范圍內(nèi)的小區(qū)、廠區(qū)、商店、飯店農(nóng)貿(mào)市場等位置全面的發(fā)放，（門店負(fù)責(zé)，門管部監(jiān)督）

開業(yè)前1天，要對(duì)所有要預(yù)備的人員、物品全部檢查到位、門店所有參與的人員要熟悉活動(dòng)流程和自己負(fù)責(zé)的崗位職責(zé)（店長安排指定）

早上7點(diǎn)30全員到位準(zhǔn)備，8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)開業(yè)

六、人員安排：全體公司總部相關(guān)部門人員（主要門管部）與門店全體人員

1：活動(dòng)參與人員要足夠多，要佩戴明顯的標(biāo)志，便于顧客識(shí)別。

2：開業(yè)當(dāng)天DM單發(fā)放人員要不間斷的發(fā)放，同時(shí)負(fù)責(zé)門店秩序的維持。

3：咨詢臺(tái)，贈(zèng)品發(fā)放專人負(fù)責(zé)，發(fā)放時(shí)登記資料、并簽字做記錄。同時(shí)負(fù)責(zé)會(huì)員卡免費(fèi)辦理。（發(fā)放過贈(zèng)品的顧客小票上標(biāo)明贈(zèng)品已發(fā)放。）

4：收銀臺(tái)專人負(fù)責(zé)，確保不引起混亂。

5：咨詢?nèi)藛T，宣傳人員，銷售人員分工明確，但也要相互配合好。

6：應(yīng)急事務(wù)處理（領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場指揮）

七、現(xiàn)場布置：

寫有活動(dòng)主題的橫幅。

突出活動(dòng)主題內(nèi)容的大幅展板和背板。

門口1-2個(gè)為誠醫(yī)藥連鎖的拱門

為誠遮陽棚1-2個(gè)

氣球拱門

花籃4-6個(gè)

賣場氣球吊旗

POP宣傳等物品布置襯托開業(yè)氣氛

贈(zèng)品發(fā)放

音響設(shè)備

DM單發(fā)放

門店外場布置內(nèi)容項(xiàng)涉及工商、城管

八、具體活動(dòng)內(nèi)容：

以派送買贈(zèng)打折有獎(jiǎng)的方式。

開業(yè)前3天凡是進(jìn)店消費(fèi)過的顧客都可免費(fèi)領(lǐng)取夏季關(guān)愛防蚊驅(qū)蟲禮包一份！(風(fēng)油精1瓶+清涼油1瓶)

限時(shí)的特價(jià)藥，限名次的特價(jià)（開店前幾名進(jìn)店的顧客）

凡辦理本店VIP會(huì)員卡既有禮品一份！?。?/p>

利潤高的感冒，消炎類（中成藥），保健品類可以設(shè)置折扣。（DM、POP上標(biāo)注原價(jià)與現(xiàn)價(jià)：給顧客一個(gè)明顯的對(duì)比）

具體參加活動(dòng)產(chǎn)品，與采購等相關(guān)部門協(xié)商決定。

買贈(zèng)可設(shè)置28元、58元、88元、128元、188元、258元或其它幾檔的級(jí)別。贈(zèng)品：

洗發(fā)水沐浴露護(hù)手霜花露水香皂肥皂雨傘食用油米面毛巾牙膏牙刷洗衣粉洗衣液清涼油風(fēng)油精等，具體贈(zèng)品有待確定。

策劃培訓(xùn)方案 篇16

一、培訓(xùn)目的

1、讓新員工了解公司概況，規(guī)章制度，組織結(jié)構(gòu)，使其更快適應(yīng)工作環(huán)境。

2、讓新員工熟悉崗位職責(zé)，工作流程，與工作相關(guān)業(yè)務(wù)知識(shí)以及服務(wù)行業(yè)應(yīng)具備的基本素質(zhì)。

二、培訓(xùn)對(duì)象

xx集團(tuán)所有新進(jìn)員工。

三、培訓(xùn)時(shí)間

新員工入職培訓(xùn)期1個(gè)月，包括2—3天的集中脫崗培訓(xùn)及后期的在崗培訓(xùn)。

四、培訓(xùn)方式

1、脫培訓(xùn)：采用集中授課的形式。

2、在崗培訓(xùn)：采用日常工作指導(dǎo)及一對(duì)一輔導(dǎo)形式。

五、培訓(xùn)教師

行政人事部負(fù)責(zé)人、店面經(jīng)理、助理店長、在某方面具備專長和特殊技能的老員工。

六、培訓(xùn)教材

xx集團(tuán)公司簡介、xx集團(tuán)公司管理制度、部門管理制度、職位說明書、案例。

七、培訓(xùn)內(nèi)容

1、xx集團(tuán)公司概況。（歷史、背景、經(jīng)營理念、愿景、價(jià)值觀）

2、組織結(jié)構(gòu)圖。

3、公司福利待遇方面。（保險(xiǎn)、休假、請假等）

4、薪酬制度。（發(fā)薪日、發(fā)薪方式）

5、績效管理制度。

6、職位說明書和具體工作規(guī)范、工作技巧。

7、內(nèi)部員工的熟悉。（本部門上級(jí)、下級(jí)、同事及合作部門的同事等）

8、儀態(tài)儀表服務(wù)的要求。

八、培訓(xùn)考核

1、書面考核。行政人事部統(tǒng)一印制考試受訓(xùn)者。脫崗培訓(xùn)中使用。

2、應(yīng)用考核。通過觀察測試等方法考查受訓(xùn)者在實(shí)際工作中對(duì)培訓(xùn)知識(shí)或技巧的應(yīng)用。由部門直接上級(jí)、同事、行政人事部共同鑒定。

九、培訓(xùn)效果評(píng)估

行政人事部與新員工所在部門通過與受訓(xùn)者、教師、助理店長直接交流。跟蹤了解培訓(xùn)后受訓(xùn)者的工作情況，逐步減少培訓(xùn)內(nèi)容的偏差，改進(jìn)培訓(xùn)方式，以使培訓(xùn)更加富有成效，達(dá)到預(yù)期培訓(xùn)目標(biāo)。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案分享3篇

生活中你如果沒有計(jì)劃，就很難去進(jìn)行下一步的發(fā)展，在領(lǐng)導(dǎo)給我們的任務(wù)很陌生時(shí)。此時(shí)我們就需要一套具體的方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，你收集和整理了多少方案？經(jīng)過慎重考慮我們?yōu)槟x擇了一篇不錯(cuò)的“輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案”文章，希望這些建議能夠?yàn)槟峁┮恍┬碌乃伎挤绞胶鸵暯牵?/p>

輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案【篇1】

為深入貫徹全國少代會(huì)和全國少工委會(huì)議精神，圍繞少先隊(duì)組織根本任務(wù)，培養(yǎng)輔導(dǎo)員職業(yè)精神，提高輔導(dǎo)員職業(yè)能力，根據(jù)縣少工委統(tǒng)一安排，我校決定在全校范圍內(nèi)組織少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員和部分骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員，開展分批培訓(xùn)，現(xiàn)將培訓(xùn)方案安排如下：

一、培訓(xùn)目的

通過培訓(xùn)，提高少先隊(duì)輔導(dǎo)員的自身素質(zhì)，使輔導(dǎo)員掌握豐富的理論和工作方法，更有效地實(shí)施學(xué)校德育工作。進(jìn)一步提高全校少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍的組織能力和管理水平，為更好地開展少先隊(duì)工作夯實(shí)組織基礎(chǔ)。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

圍繞少先隊(duì)學(xué)科建設(shè)的主要方面，開展學(xué)科理論知識(shí)培訓(xùn)和工作方法技能培訓(xùn)。

學(xué)習(xí)以及省各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)于少先隊(duì)工作的講話精神，學(xué)習(xí)省少代會(huì)精神以及涉及少先隊(duì)工作的教學(xué)片和視頻資料。

三、培訓(xùn)時(shí)間

10月中旬至11月中旬

四、培訓(xùn)對(duì)象

各學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，部分骨干中隊(duì)輔導(dǎo)員。(由校少工委確定后通知)

五、培訓(xùn)方式

采用集中培訓(xùn)與輔導(dǎo)員自學(xué)的方式進(jìn)行培訓(xùn)。具體培訓(xùn)方式如下：

1、校少工委組織少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，校分批集中學(xué)習(xí)培訓(xùn)，發(fā)放培訓(xùn)資料，將培訓(xùn)教學(xué)片下載并分享給參訓(xùn)輔導(dǎo)員;

2、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員將培訓(xùn)資料和視頻帶回利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)。

六、工作要求

1、各參訓(xùn)輔導(dǎo)員要高度重視，接到通知后務(wù)必準(zhǔn)時(shí)參加培訓(xùn);

2、 各參訓(xùn)輔導(dǎo)員必須做好集中培訓(xùn)的圖片及文字資料收集;

3、參訓(xùn)輔導(dǎo)員要根據(jù)自身實(shí)際，將培訓(xùn)內(nèi)容與日常工作相結(jié)合，創(chuàng)造性地開展少先隊(duì)活動(dòng)。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案【篇2】

隨著現(xiàn)代高校教育日益發(fā)展，為了更好地服務(wù)學(xué)生，輔導(dǎo)員這個(gè)專業(yè)角色的重要性越被重視。輔導(dǎo)員的職責(zé)包括指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，關(guān)注學(xué)生心理健康，協(xié)助學(xué)生解決各種問題，并與家長和教師協(xié)同合作。要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員，良好的專業(yè)知識(shí)和培訓(xùn)至關(guān)重要。本方案旨在提供一種可行的培訓(xùn)體系，使輔導(dǎo)員能夠具有充分的能力和素質(zhì)，為學(xué)生提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

1. 了解學(xué)生

輔導(dǎo)員的主要職責(zé)之一是了解學(xué)生的需求和問題。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，輔導(dǎo)員需要掌握開放性問題的溝通技巧。制定本領(lǐng)培訓(xùn)方案，注重口語和寫作能力的提高，并加強(qiáng)言語表達(dá)能力和溝通技巧的訓(xùn)練。

2. 成功管理學(xué)生

輔導(dǎo)員還需要管理學(xué)生的各種資源。這意味著需要掌握規(guī)劃和組織事件的能力，良好的時(shí)間管理和組織能力。此外，輔導(dǎo)員需要開展協(xié)同工作，包括與學(xué)生的父母、其他教師和校外資源的協(xié)作。制定本領(lǐng)培訓(xùn)方案，加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作技能的訓(xùn)練，以及擴(kuò)展思維和靈活性的發(fā)展。

3. 職業(yè)責(zé)任感

輔導(dǎo)員還需要具有高度的職業(yè)責(zé)任感。他們需要為學(xué)生的成功和快樂負(fù)責(zé)，并為學(xué)生提供支持。制定本領(lǐng)培訓(xùn)方案，教育培訓(xùn)者的職業(yè)道德和職業(yè)責(zé)任感，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀念和職業(yè)自覺，具備道德和情感支持學(xué)生的能力。

4. 預(yù)測和解決問題

最后，輔導(dǎo)員需要能夠預(yù)測和解決問題。面對(duì)與學(xué)生有關(guān)的任何問題，輔導(dǎo)員需要學(xué)會(huì)提供步驟化方法，如分析根源、提供解決方案、引領(lǐng)和支持學(xué)生執(zhí)行解決方案等。制定本領(lǐng)培訓(xùn)方案，啟發(fā)學(xué)員敢于面對(duì)問題而不是回避問題，促進(jìn)他們的思維發(fā)展，適應(yīng)并解決不同類型的問題。

綜上所述，該輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案涵蓋了一個(gè)完整的培訓(xùn)體系，旨在提高輔導(dǎo)員們的專業(yè)素養(yǎng)，具備各種技能，以便以正確的方式向?qū)W生提供支持和協(xié)助。輔導(dǎo)員可以通過學(xué)習(xí)本領(lǐng)培訓(xùn)方案來增強(qiáng)自我職業(yè)自信，并以更積極的態(tài)度面對(duì)學(xué)生、家長和其他團(tuán)隊(duì)成員。這將有助于學(xué)生實(shí)現(xiàn)更好的成功和更健康的生活方式。

輔導(dǎo)員培訓(xùn)方案【篇3】

“夢想從這里起飛”

--城北小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)觀察會(huì)與輔導(dǎo)員培訓(xùn)計(jì)劃

一．活動(dòng)目的：

為進(jìn)一步推動(dòng)我校輔導(dǎo)員隊(duì)伍的專業(yè)化建設(shè),展示我校隊(duì)員和輔導(dǎo)員風(fēng)采，特舉行鎮(zhèn)少先隊(duì)活動(dòng)觀摩會(huì)暨輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)。

通過本次“夢想從這里起飛”少先隊(duì)活動(dòng)，激發(fā)隊(duì)員們大膽暢想、并擁有屬于自己的夢想，敢于表達(dá)、并積極追逐自己的夢想。同時(shí)，讓每一位輔導(dǎo)員在今后的工作中積極為每一位團(tuán)隊(duì)成員圓夢。

2、 時(shí)間：5月13日（星期五）下午

三．活動(dòng)地點(diǎn)：四樓錄播教室

四．活動(dòng)人員：

1.六（1）班隊(duì)員及部分家長、六年級(jí)其余三個(gè)班級(jí)隊(duì)員、全體輔導(dǎo)員下午第一節(jié)課現(xiàn)場觀摩。第二節(jié)課邀請空班的輔導(dǎo)員參加。

2徐紅良、俞偉英、祝燕亭、俞國良、金麗參加了整個(gè)活動(dòng)。

五．活動(dòng)過程：

1.1:00客人簽到前，我校輔導(dǎo)員在1:10后簽到；

2.1:20—2:00觀摩少先隊(duì)活動(dòng)課，朝陽中隊(duì)《夢想從這里起飛》；

3.2:00—2:30活動(dòng)點(diǎn)評(píng)

六．活動(dòng)準(zhǔn)備

方案制定活動(dòng)策劃（簽到、評(píng)課表準(zhǔn)備）：徐紅良

礦泉水準(zhǔn)備、錄音廣播、教室衛(wèi)生：朱建新

少先隊(duì)活動(dòng)展示準(zhǔn)備：金麗

橫幅及電子屏: 俞偉英

活動(dòng)拍照、報(bào)道： 祝燕亭

錄像、音響話筒：俞國良

車輛引導(dǎo)：保安

家長邀請：金麗

相關(guān)巡視等課務(wù)安排：蔣綺芳

七．注意事項(xiàng)：

1.周五第一節(jié)的觀摩活動(dòng)與越秀大學(xué)生進(jìn)課堂相整合，因此，請1-5年級(jí)各班主任老師事先對(duì)學(xué)生做好相應(yīng)的教育工作；一年級(jí)和二年級(jí)教師將被安排檢查（由特定人員教學(xué)辦公室安排）。

2所有輔導(dǎo)員要提前戴紅領(lǐng)巾參加第一節(jié)課的觀察活動(dòng)，并簽到并填寫課成評(píng)價(jià)表。

紹興市城北小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)部

2016年5月09日

附件：1。靈芝鎮(zhèn)少先隊(duì)活動(dòng)班觀摩會(huì)暨指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)座位位置

2靈芝鎮(zhèn)少先隊(duì)活動(dòng)班觀察會(huì)暨指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)評(píng)價(jià)表

靈芝鎮(zhèn)少先隊(duì)活動(dòng)課觀摩及指導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)座位位置

地點(diǎn)：四樓錄播教室：

注意：1.請六年級(jí)2-4班學(xué)生按以上位置就坐，在1:15前到四樓錄播教室就坐。

2教導(dǎo)學(xué)生遵守場地紀(jì)律。請教學(xué)生在進(jìn)出錄音廣播教室時(shí)回到后門。評(píng)議表

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案

為了確保工作或事情能有條不紊地開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編整理的校園文化策劃方案范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇1

夏令營活動(dòng)將于20xx年7月13日—24日在北京交通大學(xué)軟件學(xué)院舉行，主要活動(dòng)包括學(xué)科及專業(yè)方向介紹、與留學(xué)生共同參加企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)開發(fā)和學(xué)習(xí)、參觀訪學(xué)等，營員須按要求全程參加活動(dòng)，北京交通大學(xué)軟件學(xué)院將為營員免費(fèi)提供夏令營期間的食宿。

一、申請資格

1、擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，愿為祖國建設(shè)服務(wù)，品德良好，遵紀(jì)守法，身心健康；

2、有志于在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域提升科學(xué)研究和工程實(shí)踐能力的全國“985“、“211“高校20xx級(jí)在校大學(xué)生；

3、本科專業(yè)應(yīng)為計(jì)算機(jī)技術(shù)類、軟件工程或相關(guān)專業(yè)；

4、學(xué)習(xí)成績的專業(yè)排名位于前50%（大學(xué)前5個(gè)學(xué)期），其他方面應(yīng)符合所在學(xué)校推薦免試研究生的基本條件；

5、身體健康狀況符合規(guī)定的體檢標(biāo)準(zhǔn)。

二、申請材料

1、有效期內(nèi)的學(xué)生證（每學(xué)期均注冊）、二代身份證原件及復(fù)印件；

2、本科成績單原件1份，要求加蓋學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處公章；前三學(xué)年專業(yè)學(xué)習(xí)排名證明一份，要求加蓋學(xué)生所在學(xué)校教務(wù)處公章；

3、國家英語四級(jí)或六級(jí)成績單原件及復(fù)印件；

4、各類獲獎(jiǎng)證書原件及復(fù)印件；

5、有學(xué)術(shù)科研成果（公開發(fā)表的論文、出版的專著等）者，請?zhí)峁?fù)印件。

申請人必須保證全部申請材料的真實(shí)性和準(zhǔn)確性。如果申請人提交的信息不真實(shí)或不準(zhǔn)確，我校將取消申請人資格，責(zé)任由申請者自負(fù)。全部申請材料恕不退還。

三、申請

1、網(wǎng)上申報(bào)：請通過“北京交通大學(xué)創(chuàng)新能力認(rèn)定及推免網(wǎng)報(bào)系統(tǒng)“報(bào)名。

報(bào)名網(wǎng)址：

北京交通大學(xué)研究生院招生專題——信息系統(tǒng)（碩士創(chuàng)新能力認(rèn)定）

2、網(wǎng)上申報(bào)截止日期為20xx年6月30日。

四、材料審核及夏令營資格審定

夏令營資格審核工作由夏令營組委會(huì)負(fù)責(zé)，審核通過將通過短信或者電話通知入選者本人，夏令營全部入選名單將在7月7日前在軟件學(xué)院網(wǎng)站上公布。

未入選者，不另行通知。

五、活動(dòng)安排

1、暑期夏令營共12天。擬定于20xx年7月13日上午9：00報(bào)到，20xx年7月13日—7月24日。

2、學(xué)院將組織研究生方向負(fù)責(zé)人介紹學(xué)院辦學(xué)理念，做學(xué)院學(xué)科及專業(yè)介紹講座。

3、入圍學(xué)生將與參加夏令營的留學(xué)生1：1配對(duì)，聘請知名企業(yè)教師分小組進(jìn)行企業(yè)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)。

4、組織入圍學(xué)生進(jìn)行知名企業(yè)參觀。

六、激勵(lì)政策

為鼓勵(lì)各高校優(yōu)秀大學(xué)生的積極參與，我院夏令營激勵(lì)措施如下：

1、學(xué)校提供住宿，統(tǒng)一用餐（按30元/人/天的`標(biāo)準(zhǔn)），免交食宿費(fèi)和學(xué)雜費(fèi)。

2、向創(chuàng)新能力認(rèn)定考核合格的學(xué)生頒發(fā)創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書。

3、對(duì)于獲得創(chuàng)新能力認(rèn)定資格證書的學(xué)生，可享受如下政策：

（1）獲得所在學(xué)校推薦免試研究生資格者，經(jīng)政審、體檢合格后，擬錄取為我院20xx級(jí)碩士研究生，錄取后給予最高等級(jí)的獎(jiǎng)助學(xué)金；

（2）未獲所在學(xué)校推薦免試研究生資格者，報(bào)考我院相關(guān)專業(yè)研究生且初試分?jǐn)?shù)達(dá)到復(fù)試線時(shí)，經(jīng)政審、體檢合格后直接/優(yōu)先錄取，并在碩士研究生第一學(xué)年優(yōu)先獲得我校20xx年最高等級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金。

4、我校執(zhí)行教育部招生政策，若國家政策有重大變化，我校也將進(jìn)行相應(yīng)調(diào)整。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇2

為了更好的開展臨朐縣校園足球運(yùn)動(dòng)，加大宣傳和推廣校園足球“陽光體育、快樂足球”的理念，培養(yǎng)中小學(xué)生樂于奉獻(xiàn)、助人為樂的思想品質(zhì)，為臨朐縣校園足球特色學(xué)校提供一個(gè)學(xué)習(xí)交流、培訓(xùn)、比賽和自我展示的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)并培養(yǎng)更多品學(xué)兼優(yōu)的`足球后備人才。根據(jù)全國青少年校園足球活動(dòng)辦公室等部門相關(guān)要求，計(jì)劃組織臨朐縣第一屆校園足球夏令營活動(dòng)。方案如下：

一、組織單位

主辦單位 濰坊馭鋒足球俱樂部

協(xié)辦單位 臨朐中學(xué) 辛寨初中

二、夏令營主旨

足球夏令營旨在積極開展校園足球運(yùn)動(dòng),讓更多的青少年足球愛好者接受到專業(yè)的足球訓(xùn)練，樹立青少年的團(tuán)隊(duì)合作精神，提高青少年的健康意識(shí)，挖掘潛能、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)的協(xié)作能力，增強(qiáng)興趣愛好，快樂健身，健康生活。充分發(fā)揮孩子的優(yōu)勢天賦，并提高青少年身體素質(zhì)，掌握足球技能，豐富青少年的假期生活。本次夏令營分為5個(gè)組別進(jìn)行訓(xùn)練、競賽、單項(xiàng)技術(shù)科目測評(píng)、優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員選拔。對(duì)選拔出的青少年足球人才將進(jìn)行重點(diǎn)跟蹤培養(yǎng)，組建臨朐足球?qū)I(yè)梯隊(duì)。

三、夏令營形式

小學(xué)甲組、乙組和初中男子組、女子組采用全日制(8:00-18:00)、小學(xué)丙組采用走訓(xùn)制(16：30-18：00)。營地安裝24小時(shí)安全監(jiān)控系統(tǒng)，采取全封閉形式。隊(duì)員訓(xùn)練、午餐、作業(yè)輔導(dǎo)等都安排在基地內(nèi)，用餐標(biāo)準(zhǔn)為專業(yè)營養(yǎng)師配餐;夏令營采取小組負(fù)責(zé)制，教練員、輔導(dǎo)員、生活老師按小組全天負(fù)責(zé)管理訓(xùn)練、學(xué)習(xí)、生活及各種活動(dòng)，實(shí)行半軍事化管理。除專業(yè)的足球訓(xùn)練以外，夏令營還將開展臨朐縣第一屆青少年足球嘉年華、歐足聯(lián)A級(jí)西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員公開課“小小裁判員”培訓(xùn)、課業(yè)輔導(dǎo)，足球有獎(jiǎng)?wù)魑摹⒗L畫等多種豐富多彩的夏令營活動(dòng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)和時(shí)間

1.第一期20xx年7月10日至7月21日在臨朐中學(xué)舉行。

2.第二期20xx年8月3日至8月14日在辛寨初中舉行。

五、組別設(shè)置及參營人員

1.夏令營設(shè)小學(xué)甲組(4-6年級(jí))、乙組(1-3年級(jí))丙組(幼兒園娃娃班僅臨朐中學(xué)站夏令營開設(shè))，初中男子組、初中女子組，共4—5個(gè)組別。

2.參加隊(duì)員為全縣各中小學(xué)青少年足球愛好者。

六、裝備要求

1.參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員在活動(dòng)期間，需著統(tǒng)一發(fā)放的胸前印臨朐縣青少年校園足球夏令營 logo(標(biāo)識(shí))的服裝。

2.訓(xùn)練裝備也可以自愿購買于馭鋒足球俱樂部(公益價(jià)格出售)

3.自帶足球鞋。

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)訓(xùn)練營活動(dòng)

1.足球訓(xùn)練(每期共24課時(shí))

2.西班牙巴薩青訓(xùn)營外籍教練員(歐足聯(lián)A級(jí))足球公開課(每期4課時(shí))

3.暑假作業(yè)輔導(dǎo)(每期12課時(shí))

4.足球文化、足球禮儀課堂

5.校園足球特色學(xué)校交流比賽

6.足球嘉年華活動(dòng)

7.“小小裁判員”培訓(xùn)

8.足球有獎(jiǎng)?wù)魑?、繪畫活動(dòng)

9.青少年勵(lì)志電影

10.臨朐校園足球教練員觀摩教學(xué)、比賽

八、夏令營附帶

1.12天科學(xué)營養(yǎng)午餐+水果

2.12天學(xué)生宿舍午休(配備生活老師管理)

3.統(tǒng)一配發(fā)訓(xùn)練套服

4.統(tǒng)一購買夏令營期間意外傷害保險(xiǎn)

九、參加單位

臨朐縣各中小學(xué)、幼兒園

十、報(bào)名費(fèi)用

全日制(8：00-18：00)每期12天，820元/期

走訓(xùn)制(16：30-18：00)每期12天，300元/期

十一、報(bào)名辦法

各學(xué)校積極宣傳發(fā)動(dòng)，告知每一位學(xué)生和家長，本著自覺自愿的原則，組織學(xué)生報(bào)名參加活動(dòng)。填報(bào)好《20xx年臨朐縣校園足球夏令營活動(dòng)統(tǒng)計(jì)報(bào)表》，于7月1日(周五)前將電子版發(fā)濰坊馭峰足球俱樂部郵箱：

聯(lián)系人：

十二、報(bào)到時(shí)間和地點(diǎn)

1.第一期，20xx年7月9日下午4點(diǎn)在臨朐中學(xué)報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。

2.第二期，20xx年8月2日下午4點(diǎn)在辛寨初中報(bào)到，辦理入營手續(xù)。各學(xué)校需確立聯(lián)絡(luò)員，負(fù)責(zé)報(bào)名期間學(xué)生信息核實(shí)等。

十三、其他事宜

1.參加夏令營活動(dòng)的領(lǐng)隊(duì)、教練員、運(yùn)動(dòng)員必須攜帶生活用品、學(xué)習(xí)用品(床單、枕頭、作業(yè)本、筆、繪畫用品等)，訓(xùn)練和比賽用品(替換的訓(xùn)練服、球襪、護(hù)腿板、足球鞋，也可以公益價(jià)格自愿購買于馭鋒足球俱樂部)。

2.第一屆臨朐縣足球夏令營將設(shè)立“追夢·魯能” 報(bào)名處，推薦優(yōu)秀隊(duì)員參加魯能足校夏令營，以及濟(jì)南足球夏令營，濟(jì)寧足球夏令營等活動(dòng)。并選拔07、08年齡段優(yōu)秀足球人才參加“魯能杯”全國少兒足球邀請賽。觀摩“魯能濰坊杯”國際青年足球邀請賽。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇3

校園文化是一個(gè)不斷建設(shè)、反思、提高的整體工程，是學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的動(dòng)力。為全面推進(jìn)“學(xué)校文化建設(shè)工程”，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，全面推進(jìn)教育改革，培育有自主、獨(dú)立、創(chuàng)新的學(xué)生。強(qiáng)化我校教育教學(xué)管理水平，營造良好的育人氛圍，提升學(xué)校的辦學(xué)品位。

一、指導(dǎo)思想

以“踐行科學(xué)發(fā)展，構(gòu)建和諧校園”為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹教育方針，不斷深化主體多元教育改革，以“辦人民滿意學(xué)校，育健康合格人才”為宗旨，以“樂繪七彩人生”為校園文化主題：以優(yōu)化、美化、凈化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以打造“活力焦小、實(shí)力焦小、魅力焦小”為發(fā)展目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長和教師的專業(yè)成長，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、總體目標(biāo)

（一）教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，學(xué)術(shù)氛圍濃厚，改革和創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈，彰顯教育特色。

（二）完善以人為本的管理制度。

（三）建設(shè)環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施完善、功能齊全、特色鮮明的校園文化環(huán)境。

（四）各種教育活動(dòng)課程化、人文化、系列化。

三、辦學(xué)目標(biāo)：

學(xué)校發(fā)展目標(biāo)：環(huán)境優(yōu)美、設(shè)施齊全、師資優(yōu)良、特色鮮明。教師成長目標(biāo)：學(xué)生喜歡、家長滿意、學(xué)校信任、自我提高。學(xué)生培養(yǎng)目標(biāo)：讓自信笑迎每個(gè)明天讓文明洋溢每個(gè)角落教育理念：讓學(xué)生享受成長的快樂校訓(xùn)：厚德博學(xué)求真創(chuàng)新

校風(fēng)：文明和諧

教風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)求真

學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思

我校的特色文化—“剪紙”特色。開展“特色”裝點(diǎn)校園行動(dòng)，努力注入更多“主體多元教育理念”和“剪紙”特色，讓校園環(huán)境更具視覺沖擊力。

設(shè)計(jì)方式：采用發(fā)動(dòng)全校師生設(shè)計(jì)的方式。

設(shè)計(jì)理念：突出學(xué)校的“辦學(xué)理念”、“主體多元教育思想”和“剪紙”特色。

標(biāo)志設(shè)計(jì)：校牌、校徽、校旗、校歌、風(fēng)格統(tǒng)一的裝飾作品等。

四、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

五、實(shí)施原則

1、育人性原則：根據(jù)學(xué)校實(shí)際，結(jié)合時(shí)代特點(diǎn)和形勢需要，發(fā)揮校園文化建設(shè)的育人功能，使廣大師生在校園文化建設(shè)中提高思想道德修養(yǎng)和良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的整體素質(zhì)。

2、整體性原則：校園文化建設(shè)要符合黨和國家的教育方針，圍繞學(xué)校中心工作，密切聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，體現(xiàn)時(shí)代精神，同時(shí)，校園文化建設(shè)在功能中應(yīng)該是一個(gè)統(tǒng)一的整體。

3、特色性原則：創(chuàng)新校園文化建設(shè)的途徑和方法，豐富校園文化的內(nèi)容和形式，在傳統(tǒng)中挖掘新意，通過新事物來領(lǐng)悟傳統(tǒng)文化，用融合的手段來為校園文化注入生機(jī)與活力。

4、繼承與發(fā)展原則：校園文化建設(shè)要堅(jiān)持繼承與發(fā)展的原則，精心設(shè)計(jì)、主題鮮明、內(nèi)容豐富、形式多樣、特色明顯，做到硬化、凈化、美化、文化，各個(gè)場所布置個(gè)性鮮明，符合特點(diǎn)，能使用規(guī)范，體現(xiàn)濃厚的學(xué)校文化底蘊(yùn)和辦學(xué)特色。

六、整體思路

1、校園文化建設(shè)：

校大門兩側(cè)彰顯了學(xué)校的校訓(xùn)：“厚德、博學(xué)、求真、創(chuàng)新”。校門口東墻有一宣傳版面，像一面旗幟宣傳了“奮進(jìn)中的xx小學(xué)”的簡介和各種榮譽(yù)獎(jiǎng)牌；

校門內(nèi)東側(cè)設(shè)有永久性瓷磚地圖，創(chuàng)衛(wèi)宣傳欄；校門內(nèi)西側(cè)有張貼學(xué)校的辦學(xué)理念；

門口教學(xué)樓正前上方書寫“創(chuàng)辦人民滿意的教育，育健康合格人才”的辦學(xué)宗旨；

校園中心區(qū)域有升旗臺(tái)，每到周一鮮艷的五星紅旗都要冉冉升起，這是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育的主陣地。

南墻書寫“樂繪七彩人生”的文化教育主題，在鮮艷的?；沼骋r下，指引我們校園文化建設(shè)的方向；

學(xué)校東墻有學(xué)校特色文化紙藝術(shù)長廊；宣傳了剪紙的歷史和發(fā)展以及我校的剪紙?zhí)厣恍@東邊安裝游樂運(yùn)動(dòng)器材活動(dòng)場地。

教學(xué)樓走廊有主體多元教育課改展示、學(xué)生作品展示、剪紙展示、學(xué)生特長展示等。

2、班級(jí)文化建設(shè)：

教室正前黑板正上方有符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，黑板左邊張貼時(shí)間表、課程表、值日表、班級(jí)管理；右邊設(shè)有開放式書架，便于師生查看；兩側(cè)設(shè)有有關(guān)高效課堂，班級(jí)特色、班級(jí)文化學(xué)習(xí)園地和四塊小黑板；飲水設(shè)備設(shè)在教室后邊左邊，中間時(shí)學(xué)生展示的大黑板，右邊有雛鷹爭章榜和衛(wèi)生角，各班有師生自己設(shè)計(jì)，凸顯主題，個(gè)性鮮明。

3、辦公室文化建設(shè)。

根據(jù)各辦公室特點(diǎn)和個(gè)性，確立相應(yīng)的室內(nèi)標(biāo)語并張貼相關(guān)的規(guī)章制度，便于工作，引起重視。

4、校園精神文化建設(shè)。

（1）充分利用各種有利契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育。堅(jiān)持每周的國旗下講話制度，認(rèn)真做好節(jié)慶活動(dòng)。

（2）利用班隊(duì)會(huì)，經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。堅(jiān)持開好“兩會(huì)”（晨會(huì)和班會(huì)），精心組織主題班隊(duì)會(huì)。

（3）創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件，不斷優(yōu)化校園音響系統(tǒng)，上下課電鈴設(shè)為動(dòng)聽的音樂鈴聲，課前進(jìn)行溫馨提示，課余時(shí)間要播放輕松歡快的音樂或歌曲，讓師生在其中得到美的享受。

（4）實(shí)施特色大課間活動(dòng)，集安全演練、文明禮儀、體質(zhì)鍛煉于一體，努力構(gòu)建“平安校園”、“和諧校園”。

（5）開展社團(tuán)活動(dòng)。

（6）積極開展讀書活動(dòng)，努力營造“書香校園”氛圍。班班成立“圖書角”，學(xué)校設(shè)有閱覽室，讓每個(gè)學(xué)生都能“好讀書、讀好書、書讀好”。

（7）認(rèn)真做好學(xué)生校園明星評(píng)選宣傳工作?！秶一A(chǔ)教育改革綱要》指出：要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評(píng)價(jià)體系。評(píng)價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，而且要發(fā)現(xiàn)和發(fā)展學(xué)生的多方面潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)自我，建立自信，發(fā)揮評(píng)價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。為此，我校遵照“全方位賞識(shí)學(xué)生，給每一位學(xué)生成功的.機(jī)會(huì)”的評(píng)選號(hào)召，啟動(dòng)了校園明星評(píng)選活動(dòng)。評(píng)選內(nèi)容有：學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星，最佳的我等，用“我是明星，我能行！”精心打造焦小明星的“星光大道”。

（8）打造“愛生、重效、格高、業(yè)精”的教育團(tuán)隊(duì)精神。學(xué)校緊緊圍繞“科研興教、質(zhì)量立?！钡淖谥迹葑バ１九嘤?xùn)，采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。

3、校園制度文化建設(shè)。

制度文化作為校園文化的內(nèi)在機(jī)制，是維持學(xué)校正常秩序必不可少的保障系統(tǒng)?！盁o規(guī)矩不成方圓”，只有建立起完整的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，才有可能建立起良好的校風(fēng)，才能保證學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開展。我們在制度建設(shè)中要做到“大家的制度大家定、大家的制度為大家”，努力營造“人人定制度、制度管人人”的和諧制度建設(shè)的新局面。

結(jié)合本校實(shí)際情況，不斷建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度。如：考勤制度；績效工資發(fā)放制度；高效課堂督導(dǎo)制度、領(lǐng)導(dǎo)值周制度、考核獎(jiǎng)懲體系、班主任管理制度、教師管理制度、學(xué)生管理制度、校園管理制度、無分?jǐn)?shù)評(píng)價(jià)等。修訂完善注意把剛性的制度管理和柔性的人文管理相結(jié)合。通過剛?cè)岵⑴e的管理，使學(xué)校的制度成為每個(gè)師生約定俗成的默契和自律。

4、校園動(dòng)態(tài)文化建設(shè)

校園文化的創(chuàng)造主體是學(xué)生，學(xué)生的主體性活動(dòng)是校園文化建設(shè)的核心，因此，學(xué)校要拓展學(xué)生主體性活動(dòng)領(lǐng)域，創(chuàng)新和豐富校園動(dòng)態(tài)的文化建設(shè)。

1）傳承傳統(tǒng)精神，汲取文化精髓。開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)。

2）常規(guī)活動(dòng)，早上有西洋和民族經(jīng)典樂曲的熏陶；大課間有動(dòng)感活潑的花樣跳繩；午后寫課伴著古典音樂，臨描帖；下午巧巧手課堂—剪紙。

3）開展社團(tuán)活動(dòng)，豐富校園文化。學(xué)校組建各種社團(tuán)活動(dòng)小組，做到有計(jì)劃、有組織地開展。小畫家、巧巧手、飛針走線、咚咚鏘等社團(tuán)。

4）每學(xué)年舉辦一次藝術(shù)節(jié)，堅(jiān)持開展科技小制作、小論文比賽等活動(dòng)。

5）開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。組織學(xué)生到社會(huì)各行業(yè)開展實(shí)踐活動(dòng)。

6）人人參與自主管理，人人被管理，人人是小管理者，深化自主管理。

7）開放設(shè)置學(xué)生書架，開展讀書交流活動(dòng)。

8）開展我最喜歡……活動(dòng)。

9）師生共同編制、修訂紙藝術(shù)等校本課程。

七、實(shí)施步驟

第一階段（3——4月）起草方案、宣傳動(dòng)員，著手校園墻體文化建設(shè)，重點(diǎn)做好班級(jí)文化建設(shè)工作。

第二階段（5——6月）借鑒經(jīng)驗(yàn)，全面布置，重點(diǎn)做好校園文化長廊的建設(shè)與宣傳工作，以百倍的信心迎接區(qū)驗(yàn)收。第三階段（7——8月）查漏補(bǔ)缺，改建工作。

第四階段（9——10月）反思整改，重點(diǎn)做好制度完善、環(huán)境布置的整合性工作。

第五階段（11——12月）精心規(guī)劃，打造品牌。

總之，校園文化建設(shè)是一項(xiàng)周期長、見效慢的復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要我們實(shí)踐和思考的問題還很多，只要我們真正做到思想重視、大膽探索、不斷實(shí)踐、及時(shí)整改，時(shí)刻擁有“以文化經(jīng)營學(xué)校，讓環(huán)境成為隱性課堂”的理念和做法，xx的教育事業(yè)將在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在愛崗敬業(yè)的廣大教職工的通力合作下，焦小的辦學(xué)目標(biāo)更加明確！辦學(xué)條件更加優(yōu)越！辦學(xué)質(zhì)量更進(jìn)一步！

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇4

一、發(fā)展規(guī)劃

階段一

a．以調(diào)查問卷的形式（又將調(diào)查）進(jìn)行校園的推廣，及時(shí)掌握現(xiàn)階段學(xué)生對(duì)家教的需求狀況，順便提高我們新窗口家教的宣傳力度。

b．在溫州各大高校內(nèi)招收學(xué)生業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)，到初中進(jìn)行推廣工作，這樣更有利于我們深深的扎根于市場當(dāng)中去。

c．有業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)先進(jìn)行先期的推廣。如海報(bào)傳單等推廣工作都要有序的進(jìn)行，可以招收部分學(xué)生免費(fèi)體驗(yàn)我們的教學(xué)模式，教學(xué)結(jié)束后讓學(xué)生多提寶貴意見。

d．可以創(chuàng)辦以新窗口網(wǎng)站，讓學(xué)生以及家長能夠更加了解我們的

教學(xué)訊息。

階段二

進(jìn)入成熟的運(yùn)作期，進(jìn)入市場熟悉階段，吸引投資商在溫州其他高校附近開辦我們的家教連鎖店，在溫州地區(qū)擴(kuò)大新窗口家教的影響力以及市場占有率通過網(wǎng)站的宣傳吸引加盟商加盟。要定期的在學(xué)校內(nèi)進(jìn)行海報(bào)傳單的發(fā)放，以達(dá)到推廣作用。

階段三

進(jìn)入全國各市場的一個(gè)成熟期。通過網(wǎng)站的宣傳吸引全國的加盟商加盟。

二、師資招募本家教公司的師資招募主要有4個(gè)方面：

1、在大學(xué)城、鬧市區(qū)成立公司門市部，公布家教需求信息，公開招進(jìn)有一定學(xué)歷、有意愿的家教會(huì)員。

2、和初中學(xué)校商談，聘請若干資深教師坐鎮(zhèn)，定期開展相關(guān)講座講授學(xué)習(xí)方法

3、制作新窗口官方網(wǎng)，在網(wǎng)上公開招募家教老師。

4、制作傳單，張貼街道布告欄，招募家教。

三、生源選擇

1、從家長的角度分析：

以溫州地區(qū)為例，有錢人比較多，但是他們的文化水平都普遍不高，因?yàn)樗麄儺?dāng)時(shí)的那個(gè)年代基本都早早地已經(jīng)在打拼了，沒條件讓他們深造?，F(xiàn)在家里有錢了，有條件的，就會(huì)舍得給孩子投入，讓他們的下一代有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)到更多的知識(shí)。從孩子上下手，把孩子的興趣留在你那，家長是很愿意花錢的。

2、從學(xué)生的角度分析：

學(xué)生都有很強(qiáng)的上進(jìn)心，都不甘走在他人后面。成績較差的學(xué)生渴望“雪中送炭”，成績好的學(xué)生追求“錦上添花”。在一群同學(xué)之中，如果有一個(gè)人去了輔導(dǎo)班，那么其他的也會(huì)去，產(chǎn)生連帶效應(yīng)。

3、目標(biāo)選擇

據(jù)我組三名具有2年家教經(jīng)驗(yàn)的人士調(diào)查后得出結(jié)論，溫州辦輔導(dǎo)班的生源是非常廣的，從小學(xué)到高中都有。

一開始我們決定在初中生和高中生中選擇，經(jīng)過討論我們最終決定以初中生為目標(biāo)市場。初中生較高中生有更多的課余時(shí)間，易于時(shí)間安排和管理。并且教初中生比教高中生前期的師資投入少些，對(duì)教師的要求較低些。

我們對(duì)生源的要求是成績基本在中等以上，有上進(jìn)心的。因?yàn)槲覀冚o導(dǎo)班走的是品牌路線，最后走的是連鎖經(jīng)營的道路，聲譽(yù)是十分重要的。

辦輔導(dǎo)班主要是開頭難。如果有能力解決頭批生源，后面就好運(yùn)作多了。

四、培訓(xùn)資料

針對(duì)溫州的教育環(huán)境，針對(duì)學(xué)生的基礎(chǔ)掌握程度,我們進(jìn)行自主編寫教案，輔導(dǎo)資料。邀請溫州一線的教師參與到編寫教材中。具體：分為周一至周五課后鞏固復(fù)習(xí)資料（與學(xué)校上課進(jìn)度一樣），雙休日專題輔導(dǎo)，針對(duì)每位學(xué)生的補(bǔ)強(qiáng)復(fù)習(xí)。建立一套完整的學(xué)習(xí)的復(fù)習(xí)資料。不因老師的變動(dòng)，而影響整個(gè)的教學(xué)。

五、管理制度

1.上課不得遲到，不得早退，碰到緊急事件或者生病而無法來上課的同學(xué)，要及時(shí)向老師做好請假工作，老師也要及時(shí)做好核對(duì)工作并加以重視；

2.學(xué)生憑聽課證進(jìn)入教室聽課，無證者一律不得進(jìn)入教室；

3.遵守作息時(shí)間，除特殊情況外，講課時(shí)間盡量避免出進(jìn)；

4.尊重老師的辛勤勞動(dòng)，尊重其他學(xué)員的學(xué)習(xí)權(quán)利，聽課時(shí)不得大聲喧嘩、不接打手機(jī)、不吃零食、不吸煙、不發(fā)生干擾他人聽課的其他行為，提問請舉手，文明聽課；

5.愛護(hù)公物，不得在桌椅上亂刻亂畫，保護(hù)室內(nèi)外一切公共設(shè)施，損壞者照價(jià)賠償；

6.保持學(xué)習(xí)場所干凈衛(wèi)生，做好室內(nèi)外保潔工作，不得在教室內(nèi)亂扔，亂放雜物，不得將廢紙、果皮屑等隨地丟棄，做到無紙屑、無灰塵、無雜物、無痰跡；

7.由于我們培訓(xùn)班的對(duì)象是初中生，他們正處于身體發(fā)育的最佳階段。所以我們會(huì)在課間提供牛奶，以供學(xué)生補(bǔ)充一定的營養(yǎng)。

8.初中生比較貪玩，放學(xué)后總喜歡邊走邊玩，以至于很晚到家。所以老師要及時(shí)做好學(xué)生是否按時(shí)到家的統(tǒng)計(jì)工作。

9.在培訓(xùn)期間，會(huì)舉行一些幽默風(fēng)趣的小型知識(shí)問答比賽。一方面檢驗(yàn)老師的培訓(xùn)成果，另一方面提高一些缺乏學(xué)習(xí)主動(dòng)性的同學(xué)的積極性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

10.老師的獎(jiǎng)金直接和學(xué)生在校的期末成績掛鉤，具體的對(duì)照比例由教務(wù)處在期末對(duì)比學(xué)生成績后所決定。

六、場地選擇

七、后勤保障

1、負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)生的飲食工作，飲食系統(tǒng)人員的體檢每隔一段時(shí)間必須復(fù)查，食品嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)，給學(xué)生提供營養(yǎng)的食物。

2、負(fù)責(zé)接送學(xué)生，統(tǒng)計(jì)好學(xué)生的住址，劃分幾個(gè)上車點(diǎn)，讓學(xué)生能盡量在離家近點(diǎn)的地方上車。

3、負(fù)責(zé)培訓(xùn)中心的一些設(shè)備管理和檢查，監(jiān)督設(shè)備的安全運(yùn)行和規(guī)章制度的執(zhí)行情況。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇5

一、活動(dòng)主題：

暢想陜鐵，舞動(dòng)管理

二、活動(dòng)目的：

時(shí)間如白駒過隙，轉(zhuǎn)眼間20xx年元旦將至，為慶祝元旦佳節(jié)，也為進(jìn)一步推進(jìn)我系文藝活動(dòng)的蓬勃發(fā)展，豐富校園文化生活，活躍學(xué)習(xí)氛圍，給同學(xué)們一個(gè)真正展示自我風(fēng)采和勇氣的舞臺(tái)。xx年元旦晚會(huì)將以宏大的氣魄、不凡的手筆、新穎的題材、經(jīng)典的節(jié)目，集多種舞臺(tái)表演形式，溶親情、友情、師生情于一體，對(duì)各位辛勤工作的老師致以節(jié)日的問候，祝愿他們桃李天下，競放芬芳；對(duì)即將畢業(yè)的xxxx級(jí)及xxxx級(jí)的畢業(yè)生，祝愿他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”。

三、主辦方:xx職業(yè)技術(shù)學(xué)院管理工程系

承辦方：管理工程系學(xué)生會(huì)

贊助方：

四、活動(dòng)對(duì)象：

管理工程系全體師生

五、嘉賓：

校領(lǐng)導(dǎo)，其他系領(lǐng)導(dǎo)及老師

六、活動(dòng)地點(diǎn)：

文體中心

七、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年12月xx日19：00-21：00

八、活動(dòng)流程：

宣傳階段(12月1日-12月13日)：

1、準(zhǔn)備宣傳單(務(wù)必要有報(bào)名方法時(shí)間和聯(lián)系方法)和要發(fā)的通知(通知要有時(shí)間地點(diǎn)，請求在班上宣傳等信息)；

2、發(fā)通知和晚會(huì)策劃案給大一各班負(fù)責(zé)人和部門負(fù)責(zé)人處；

3、到各宿舍派發(fā)宣傳單，動(dòng)員學(xué)生的積極性，鼓勵(lì)他們積極參加，詳細(xì)介紹本晚會(huì)并讓他們咨詢。

4、網(wǎng)絡(luò)宣傳，定時(shí)到本系各相關(guān)q群發(fā)信息，并讓所有人都收到本晚會(huì)的信息(包括晚會(huì)當(dāng)天還要提醒同學(xué)們?nèi)タ赐頃?huì))。

5、海報(bào)宣傳(包括前期準(zhǔn)備宣傳和晚會(huì)開始的宣傳)。

節(jié)目準(zhǔn)備工作(11月29日-12月25日)：

1、節(jié)目的收集，定期和各班各部門負(fù)責(zé)人聯(lián)系，請求他們加大力度宣傳和動(dòng)員，各委員要及時(shí)了解身邊同學(xué)報(bào)名情況；另外還要請校大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)和各協(xié)會(huì)的參與。

2、考慮到節(jié)目不夠的情況，文藝部要想出不少于三個(gè)節(jié)目；

3、晚會(huì)共120分鐘，節(jié)目最多占用100分鐘，所以中間互動(dòng)環(huán)節(jié)必不可少，還要考慮20分鐘的互動(dòng)，暫定為有獎(jiǎng)問答和抽取幸運(yùn)觀眾。

4、各節(jié)目的排練，文藝部要派人跟蹤指導(dǎo)，登記好他們所要的音樂，及時(shí)發(fā)給編輯部制作和準(zhǔn)備，他們所要道具服裝也要盡力幫忙準(zhǔn)備(原則上他們自己準(zhǔn)備)；

5、12月9日前，節(jié)目策劃小組要定出晚會(huì)的節(jié)目單包括互動(dòng)環(huán)節(jié)的節(jié)目，并模擬出晚會(huì)的情景，主持稿也要發(fā)給主持人，同時(shí)向師兄師姐報(bào)告并請求指導(dǎo)；

6、12月18日(幾點(diǎn)?)，大彩排，在少俱樂部一樓，邀請師兄師姐，要求跟正式演出效果一樣，包括燈光、音樂等要跟上。

7、總結(jié)彩排，修改細(xì)節(jié)，同時(shí)現(xiàn)場布置方案也要出來；

嘉賓的邀請：

1、學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生會(huì)團(tuán)總支干部

2、12月22號(hào)發(fā)邀請函；

3、具體細(xì)節(jié)要及時(shí)問學(xué)院輔導(dǎo)員老師。

物品的準(zhǔn)備：

1、宣傳單(宣傳階段)，邀請函(12月20日)，節(jié)目單(12月15日)

2、道具、音響(包括橫幅、節(jié)目單、光碟等)在13-15號(hào)準(zhǔn)備好；舞臺(tái)布置和其他一些效果裝飾物(包括幕布、獎(jiǎng)品等)在20-23號(hào)準(zhǔn)備好；服裝、燈光、化妝等在26-27號(hào)做準(zhǔn)備(有表出來，在那里買，誰買，買多少，買到統(tǒng)一放在那里，大家都有大家的任務(wù))

3、現(xiàn)場布置：晚會(huì)當(dāng)天中午開始，根據(jù)布置方案進(jìn)行。

4、從彩排到演出，對(duì)各節(jié)目的道具和服裝要跟進(jìn)和協(xié)調(diào)。

5、禮儀服準(zhǔn)時(shí)到位。

晚會(huì)開始：

1、開場舞(開門紅)。

2、主持人介紹本晚會(huì)、嘉賓、并宣布晚會(huì)開始；(晚會(huì)開始前一刻把最終到場的嘉賓名單送到主持人手上)

2、領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表講話。

3、根據(jù)策劃小組安排的節(jié)目進(jìn)行演出。

A、開場舞

B、歌曲串燒

C、小品、

D、音樂劇

E、魔術(shù)

F、話劇

G、舞蹈

4、互動(dòng)環(huán)節(jié)

5、宣布晚會(huì)結(jié)束，主持人安排退場秩序，時(shí)刻提醒觀眾要保持秩序，不要擁擠，并請學(xué)會(huì)成員留下幫忙清理現(xiàn)場；

整體流程：18：50觀眾入場完畢→會(huì)場一切準(zhǔn)備工作就緒→19：：00開場舞→主持人宣布晚會(huì)開幕→領(lǐng)導(dǎo)致辭→正式進(jìn)入節(jié)目演出及現(xiàn)場活動(dòng)→主持人宣布晚會(huì)閉幕→觀眾退場(工作人員留下)

九、工作人員及工作安排：

1、統(tǒng)籌組：主席部、主任處

任務(wù)：確定晚會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬。負(fù)責(zé)邀請嘉賓代表對(duì)晚會(huì)的舉辦給予評(píng)價(jià)。負(fù)責(zé)把所有嘉賓迎接并安排就座。

2、節(jié)目組：文藝部

任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及前期的排練、彩排工作。

b、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接。

c、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切服裝道具。

d、主持人的.確定。

3、宣傳組：學(xué)宣部

任務(wù)：

a、利用海報(bào)、橫幅、廣播、設(shè)點(diǎn)等方式開展宣傳。

b、負(fù)責(zé)現(xiàn)場攝影、照相等。

c、負(fù)責(zé)晚會(huì)現(xiàn)場布置。

4、后勤組：紀(jì)檢部

任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)會(huì)場后勤保障。

b.、疏導(dǎo)觀眾進(jìn)退場、維持會(huì)場秩序。

5、機(jī)動(dòng)組：治保部、體育部。

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持以及處理緊急情況。

6、舞臺(tái)組：體育部。

任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)晚會(huì)期間舞臺(tái)設(shè)備及所有節(jié)目所需道具全部到位)

b、負(fù)責(zé)晚會(huì)演員的服務(wù)工作。

c、負(fù)責(zé)晚會(huì)燈光及幕布。

7、催臺(tái)組：生活部

任務(wù)：組織演員在會(huì)場等候、并組織他們按順序上臺(tái)。

8、禮儀組：女生部

任務(wù)：引導(dǎo)嘉賓入座、及給嘉賓送水

9、外聯(lián)組：團(tuán)學(xué)會(huì)

十、活動(dòng)預(yù)算：策劃書

橫幅(包括宣傳橫幅) (xx元)

背景幕布(xx元)

彩球( xx元)

彩帶( xx元)

冷煙火(xx元)

泡泡油(xx元)

服裝(xx元)

燈光(xx元)(俱樂部的燈光效果不佳，還需租用)

道具(xx元)

熒光棒、哨子等(xx元)

邀請?zhí)?xx元)

策劃案(xx元)

節(jié)目單(xx元)

刻碟(xx元)

化妝(xx元)

拍照、話筒電池(xx元

后勤備用及舞臺(tái)裝飾(xx元)

總計(jì)：xxxx元

十一、資金問題

本次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)來源以系審批資金為主.在活動(dòng)期間制定詳細(xì)的合理的資金支出安排，避免不必要的經(jīng)費(fèi)支出，靈活調(diào)配財(cái)務(wù)預(yù)算。

十二、可行性分析

1、本次活動(dòng)是在迎新等以往晚會(huì)的基礎(chǔ)上開展的，得到了老師和同學(xué)們的支持，從組織和時(shí)間上保證了活動(dòng)的可行性。

2、組織人員有相當(dāng)?shù)臒崆楹徒?jīng)驗(yàn)，具有一定的大型活動(dòng)組織能力和專業(yè)知識(shí)，由學(xué)院相關(guān)部門通力協(xié)作，從人員和操作上保證了活動(dòng)的可行性。

3、為向我系新生展現(xiàn)我系全體師生最熱情活潑的一面，讓新生的大學(xué)生活增添一曲嶄新的樂章，同時(shí)，通過這場文藝晚會(huì)發(fā)掘我系文藝人才，使他們的特長得到更好的鍛煉與培養(yǎng)，特舉辦本場迎新晚會(huì)。從內(nèi)容和質(zhì)量上保證了活動(dòng)的可行性。

4、本次晚會(huì)學(xué)院非常重視，有以往晚會(huì)成功舉辦為例，在校內(nèi)外產(chǎn)生了較大的宣傳效應(yīng)和影響力，贏得良好的口碑，從而使得本次活動(dòng)的贊助商有了可靠的保障，再加之系里的大力支持，從資金上保證了活動(dòng)的可行性。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇6

游泳是廣大學(xué)生十分喜愛的運(yùn)動(dòng)和消暑避暑方式，但游泳也有一定危險(xiǎn)性。為加快推進(jìn)中小學(xué)生參加游泳健身和游泳救生活動(dòng)、豐富青少年學(xué)生的暑假生活、促進(jìn)青少年學(xué)生的體質(zhì)健康水平、發(fā)展游泳運(yùn)動(dòng)、減少溺水事故的發(fā)生，淮安市淮安區(qū)躍動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)健身俱樂部特舉辦了游泳夏令營活動(dòng)。以“讓學(xué)生學(xué)會(huì)游泳技能，加強(qiáng)在生活中的溺水防范意識(shí)和自救、救生能力”為目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生渡過一個(gè)文明、健康、快樂、安全的暑假。

一、主辦單位：

淮安市淮安區(qū)躍動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)健身俱樂部

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

淮安市奧體中心游泳館（俱樂部安排55座大巴專門接送） 大巴車乘車地點(diǎn)：區(qū)體育場院內(nèi)

三、活動(dòng)具體項(xiàng)目及安排：

1、進(jìn)行游泳安全知識(shí)培訓(xùn)，提高每一個(gè)學(xué)生的游泳安全意識(shí)和自護(hù)自救能力，嚴(yán)格紀(jì)律，明確要求學(xué)生不準(zhǔn)私自下水游泳，絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護(hù)人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳。

2、全面培養(yǎng)學(xué)生的游泳技能，指導(dǎo)學(xué)生熟練掌握游泳的技巧和自救方法，提高學(xué)生的自救、自護(hù)能力。

3、 教練選派淮安市游泳隊(duì)專業(yè)教練和優(yōu)秀退役運(yùn)動(dòng)員組成，安排助教保證

必須持有防疫站辦理的“健康證”的小學(xué)生。如心臟病等嚴(yán)重疾病的或如皮膚病等傳染病的患者謝絕報(bào)名參加。

4、幾點(diǎn)說明：

(1)報(bào)名堅(jiān)持自愿參加原則，各位家長可在7月1日、2日兩天，持“健康證”到淮安市淮安區(qū)躍動(dòng)體育運(yùn)動(dòng)健身俱樂部辦公室報(bào)名并交費(fèi)。每一時(shí)間段內(nèi)招收兩班，報(bào)滿為止。已報(bào)名的'學(xué)生于開課的第一天（第一期為7月12日、第二期為8月1日）憑交費(fèi)發(fā)票和健康證到游泳池報(bào)到。

(2)請假時(shí)間達(dá)到5天以上的，若時(shí)間允許可安排其進(jìn)行補(bǔ)課。若遇天氣原因，不能如期教學(xué)的將安排在機(jī)動(dòng)日進(jìn)行補(bǔ)課。

四、活動(dòng)安全預(yù)案：

1、成立游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組：

組 長：

副組長：

成 員：

2、管理人員安排：

(1)每班均有一名教練進(jìn)行教學(xué)（自訓(xùn)自練班以陸上指導(dǎo)為主），上課教練經(jīng)游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定，并根據(jù)報(bào)名排班情況分配上課教練。

(3) 每天安排持有“救生員證書”的救生員兩名，負(fù)責(zé)游泳池的救生服務(wù)、教學(xué)用具整理工作；每天安排后勤服務(wù)人員1名，負(fù)責(zé)點(diǎn)名、游泳池門衛(wèi)服務(wù)工作。救生員由游泳夏令營領(lǐng)導(dǎo)小組審核確定。

3、游泳池安全設(shè)備：

(1)游泳池只對(duì)報(bào)名的學(xué)生開放。

(2)游泳池24小時(shí)循環(huán)水排放，保證水質(zhì)干凈。

(3)兒童培訓(xùn)班在兒童專用培訓(xùn)池教學(xué)，水溫在30攝氏度以上。

五、夏令營成果展示活動(dòng)：

本俱樂部將在每期結(jié)束的最后一天舉行“激情夏日”—首屆海精靈游泳比賽。屆時(shí)游泳俱樂部學(xué)生可自愿報(bào)名參加比賽。（具體比賽規(guī)程將比賽前一天下發(fā)）。本屆游泳比賽將作為本次“游泳夏令營”成果展示活動(dòng)，我俱樂部將根據(jù)參加比賽人數(shù)和獲獎(jiǎng)情況，評(píng)比產(chǎn)生若干名優(yōu)秀海精靈并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇7

一、冠名：

石嘴山市第十七中學(xué)20XX校園文化藝術(shù)節(jié)

二、主題：

青春流韻，繽紛校園

三、口號(hào)：

我挑戰(zhàn)，我參與，我成功

四、目的意義：

豐富校園的文化生活，營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍。全面展現(xiàn)我校學(xué)生青春風(fēng)采的精神面貌，匯報(bào)藝術(shù)教育教學(xué)的成果，增強(qiáng)全體學(xué)生的自我鍛煉和創(chuàng)新意識(shí)，為張揚(yáng)師生個(gè)性構(gòu)建平臺(tái)。增強(qiáng)校內(nèi)各部門，各班級(jí)的集體榮譽(yù)感，全面構(gòu)建和諧校園，達(dá)到藝術(shù)和諧與人際和諧的`高度統(tǒng)一。

五、組織工作：

（一）校園文化藝術(shù)節(jié)組委會(huì)

主任：

副主任：

委員：

（二）組織分工

1、辦公室負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的宣傳標(biāo)語，開幕詞的審定及外請工作，并做好記錄工作；

2、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)制定方案，聯(lián)系各部門報(bào)送的方案，籌備開幕式活動(dòng)，文藝匯演工作；

3、教導(dǎo)處負(fù)責(zé)各項(xiàng)文字編輯工作，各項(xiàng)活動(dòng)評(píng)分表，講座安排等；

4、總務(wù)處負(fù)責(zé)保障文化藝術(shù)節(jié)所需全部物品及時(shí)到位，各種臨時(shí)性的安裝，搭建維修工作，確保供電暢通，獎(jiǎng)品的確定；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的安全、秩序，確保活動(dòng)的正常進(jìn)行；

5、德育辦、團(tuán)委負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的文化宣傳，開幕式及文藝匯演主持人選拔，節(jié)目單，音響攝影，現(xiàn)場布置等籌備工作及校園氛圍的營造；負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的藝展場景設(shè)計(jì)，包括文化藝術(shù)節(jié)標(biāo)志，舞臺(tái)的設(shè)計(jì)，各類展出的材料收集及藝術(shù)設(shè)計(jì)；開幕式的節(jié)目計(jì)劃、審定、彩排、演出等籌備工作；

（三）活動(dòng)要求：

1.各部門要高度重視這次活動(dòng)，積極籌備，開好20XX年校園文化藝術(shù)節(jié)?；顒?dòng)開展要體現(xiàn)時(shí)代性、思想性、藝術(shù)性；要結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，靈活、創(chuàng)新地開展活動(dòng)，形式多樣、百花齊放，讓每個(gè)學(xué)生都能展示自己的特長。

2.各相關(guān)部門年級(jí)組要積極配合，緊密合作，確保各項(xiàng)工作有序展開。

3.各類活動(dòng)要積極籌劃和準(zhǔn)備，分工明確，責(zé)任清晰。組委會(huì)將進(jìn)行檢查，評(píng)價(jià)。

4.正確處理好學(xué)習(xí)、工作與開展活動(dòng)的關(guān)系，保障正常的教學(xué)秩序。

六、活動(dòng)時(shí)間：

6月1日—6月5日

七、活動(dòng)內(nèi)容

活動(dòng)內(nèi)容包括：競賽類和展示類。競賽類主要主題繪畫比賽、手抄報(bào)制作比賽、班級(jí)板報(bào)比賽、英語演講比賽、班級(jí)節(jié)目表演比賽。展示類包括：?？l(fā)行、籃球比賽、排球比賽展示。

八、評(píng)獎(jiǎng)方法

1、各項(xiàng)競賽以班級(jí)為單位按年級(jí)分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。本屆藝術(shù)節(jié)參賽成績，還將計(jì)入文明班級(jí)的評(píng)比中。班級(jí)獲獎(jiǎng)并按一等獎(jiǎng)得20分、二等獎(jiǎng)14分、三等獎(jiǎng)10分記分。

2、展示類活動(dòng)不記分。

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇8

一、中心簡介

我們的目標(biāo)：打造現(xiàn)貨教育培訓(xùn)首先品牌

我們的宗旨：為學(xué)員提供“最新、最優(yōu)、最實(shí)用”的教育服務(wù)

我們的精神：勇于創(chuàng)新，不斷進(jìn)取的奮斗精神；執(zhí)著嚴(yán)謹(jǐn)，精益求精的治學(xué)精神；團(tuán)結(jié)協(xié)作，永不磨滅的團(tuán)隊(duì)精神

我們的原則：高質(zhì)量、專業(yè)化、規(guī)范化

我們的理念：以專業(yè)求市場，以質(zhì)量求生存，以效益求發(fā)展

我們的承諾：您的要求——就是我們的承諾

我們的優(yōu)勢：

1、豐富的戰(zhàn)略伙伴和教育資源：知名高校和培訓(xùn)等專業(yè)機(jī)構(gòu)建立戰(zhàn)略伙

伴關(guān)系，充分進(jìn)行資源整合。

2 、一流的學(xué)習(xí)培訓(xùn)專家：中心擁有業(yè)界名人、專家學(xué)者、學(xué)習(xí)導(dǎo)師和資

深培訓(xùn)師組成的講師團(tuán)隊(duì)。

3、專業(yè)規(guī)范的培訓(xùn)流程：中心按照國際培訓(xùn)行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，建立了標(biāo)準(zhǔn)化的服

務(wù)流程，實(shí)施學(xué)習(xí)培訓(xùn)全過程質(zhì)量控制，與學(xué)員充分溝通，保證培訓(xùn)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。

際需求量身定做課程來滿足機(jī)構(gòu)和廣大學(xué)員。

4、潛心研究、精心設(shè)計(jì)、量身打造的培訓(xùn)課程：中心根據(jù)學(xué)員和客戶的實(shí)

二、服務(wù)產(chǎn)品概述

1、服務(wù)對(duì)象及范圍

現(xiàn)貨職業(yè)個(gè)人投資著，非職業(yè)個(gè)人投資以及機(jī)構(gòu)投資者或想做投機(jī)的非行業(yè)人都將是本中心提供教育培訓(xùn)服務(wù)的對(duì)象。中心將積極拓展校內(nèi)外市場，為全國提供優(yōu)質(zhì)及高水平的跨地域性的教育培訓(xùn)。

2、服務(wù)內(nèi)容

2.1服務(wù)種類

本中心主要提供培訓(xùn)類和活動(dòng)類兩種服務(wù)，其中以培訓(xùn)類服務(wù)為主，活動(dòng)類服務(wù)為輔：

（1）培訓(xùn)類

于當(dāng)前投資理財(cái)?shù)臒狳c(diǎn)問題，針對(duì)各類機(jī)構(gòu)個(gè)人投機(jī)者，提供各類專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)課程。并在結(jié)業(yè)后有相關(guān)的證書。

（2）活動(dòng)類

針對(duì)目前理財(cái)?shù)臒狳c(diǎn)問題舉辦各類講座，邀請國內(nèi)外的專家學(xué)者、研究人員等擔(dān)任主講，傳遞最新信息；

2.2課程種類

根據(jù)目標(biāo)客戶群，課程分為兩大類，分別是針對(duì)個(gè)人投機(jī)者和機(jī)構(gòu)投資者開發(fā)的課程。而每一種課程內(nèi)又為客戶提供三種不同形式的課程，分別是職業(yè)課程、非職業(yè)理財(cái)型課程、：

（1）職業(yè)培訓(xùn)：以專業(yè)操盤投資作為第一職業(yè)的專業(yè)技能技術(shù)的培訓(xùn)，打造國內(nèi)一流的操盤投資水平。

（2）非職業(yè)理財(cái)型：在當(dāng)今cpi不斷上串，其對(duì)財(cái)富的增值保值有了更多的需求的階段，非第一職業(yè)，但作為當(dāng)今理財(cái)必不可少的知識(shí)儲(chǔ)備。

2.3課程設(shè)計(jì)

培訓(xùn)中心為了在成立初期能夠盡快擁有市場知名度，決定首先運(yùn)作目前培訓(xùn)市場中開發(fā)得較為成熟的培訓(xùn)項(xiàng)目。

3、服務(wù)流程

3.1培訓(xùn)項(xiàng)目操作流程

（1）組建培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)中心根據(jù)具體的需要組建具體培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)。培訓(xùn)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的主要職責(zé)包括：明確培訓(xùn)目標(biāo)；制定培訓(xùn)整體方案；落實(shí)培訓(xùn)具體活動(dòng)；評(píng)估培訓(xùn)實(shí)際效果。

（2）需求調(diào)查分析

了解投機(jī)者自身發(fā)展的需求?？梢酝ㄟ^問卷、訪談或觀察等多種方法收集資料，獲得反饋信息。

（3）培訓(xùn)方案的制定和修改

在需求分析的基礎(chǔ)上制定出培訓(xùn)的整體方案，在培訓(xùn)方案正式實(shí)施前，要對(duì)方案進(jìn)行討論、修改。培訓(xùn)方案包括：培訓(xùn)目標(biāo)、實(shí)施目標(biāo)的步驟和時(shí)間、培訓(xùn)具體課程安排、選定授課講師、培訓(xùn)的具體形式、檢測培訓(xùn)效果的手段和方法。

（4）培訓(xùn)方案的組織與實(shí)施

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)按照方案開展各類培訓(xùn)。中心為團(tuán)隊(duì)提供各方面的支持，并監(jiān)督方案的實(shí)施。

（5）評(píng)估培訓(xùn)實(shí)際效果

可通過問卷調(diào)查、訪談等方式了解培訓(xùn)的實(shí)際效果，對(duì)不足之處加以改進(jìn)，使得今后開展的培訓(xùn)更有效。

（6）建立客戶檔案

在整個(gè)項(xiàng)目實(shí)施過程中，收集服務(wù)對(duì)象的各類信息。在培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)束時(shí)建立客戶檔案，以保持長期的合作關(guān)系。

3.2活動(dòng)項(xiàng)目操作流程

（1）組建活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)：由中心組建活動(dòng)項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)；

（2）需求調(diào)查分析：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)目標(biāo)市場進(jìn)行需求調(diào)查分析；

（3）確定活動(dòng)項(xiàng)目策劃：根據(jù)需求調(diào)查分析的結(jié)果確定活動(dòng)策劃方案；

（4）實(shí)施活動(dòng)項(xiàng)目策劃：項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)根據(jù)策劃方案開展活動(dòng)，中心提供各方面支持，并監(jiān)督策劃方案的實(shí)施；

（5）總結(jié)活動(dòng)實(shí)施情況：總結(jié)活動(dòng)項(xiàng)目的實(shí)施情況，對(duì)不足之處加以改進(jìn)；

（6）建立客戶檔案：收集參與者的資料，建立檔案資料庫。

4、服務(wù)原則

我中心強(qiáng)調(diào)的服務(wù)核心是：開放、互動(dòng)、實(shí)踐、反思、創(chuàng)新。本著“因?yàn)閷I(yè)所以卓越”的服務(wù)理念，竭誠為客戶提供高質(zhì)量、專業(yè)化的教育培訓(xùn)服務(wù)

三、市場分析

1、需求分析

從社會(huì)上的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面來看，隨著近年來經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，已有不少教育培訓(xùn)中心成立起來并迅速占領(lǐng)市場，但其目前尚未形成規(guī)模。經(jīng)正式注冊成立的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)極少。而目前作為金融投資培訓(xùn)機(jī)構(gòu)幾乎沒有。隨著中國經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步繁榮，資本市場的進(jìn)一步完善，投資機(jī)會(huì)不斷涌現(xiàn)。在居民財(cái)富不斷的增值情況下，cpi不斷上串，其對(duì)財(cái)富的增值保值有了更多的需求。而目前的個(gè)人投資水平普遍很低。投機(jī)者需要一定的教育培訓(xùn)來提高自己。

2、市場競爭分析

目前的相關(guān)教育培訓(xùn)市場在某種程度上極少，在人們都需要提高理財(cái)包括投機(jī)技能的今天，市場潛力是無限的。對(duì)于人們來講，更多的投資方試是依靠于機(jī)

構(gòu)投資，很少自己掌握一定的主動(dòng)掌握性。所以要求更具專業(yè)性，更具理解性，更具實(shí)用性是目前的市場競爭。

四、市場營銷

1、市場進(jìn)入計(jì)劃

建立教育強(qiáng)市的基礎(chǔ)是教育質(zhì)量的提高，采用“占領(lǐng)天津市場為基礎(chǔ)，立足天津，輻射天津”的市場營銷戰(zhàn)略。首先是要在本地樹立起自己的品牌。

2、市場擴(kuò)展計(jì)劃

在成功進(jìn)入市場后，在此基礎(chǔ)上進(jìn)一步地拓展業(yè)務(wù)空間。

2.1市場滲透

在前期發(fā)展的基礎(chǔ)上開設(shè)一些優(yōu)惠活動(dòng)及部分的免費(fèi)服務(wù)來吸引客戶，爭取競爭者的顧客“倒戈”，通過我們優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得客戶的認(rèn)可，并且吸引潛在的消費(fèi)群體。同時(shí)可以與公司的技術(shù)部與市場部合作，提供一些前期投機(jī)者同時(shí)享有公司投機(jī)指導(dǎo)和免費(fèi)的專業(yè)培訓(xùn)。

2.2新的市場開發(fā)

細(xì)分服務(wù)的范圍和形式，分析服務(wù)的市場價(jià)值與社會(huì)需求，在現(xiàn)有服務(wù)區(qū)域內(nèi)尋找新的細(xì)分市場，挖掘更多的潛在顧客，并發(fā)展新的服務(wù)領(lǐng)域，進(jìn)一步開拓天津市場，突破空間的“瓶頸”，擴(kuò)大業(yè)務(wù)范圍。

3、營銷隊(duì)伍管理

營銷環(huán)節(jié)是中小企業(yè)生存的一個(gè)關(guān)鍵，所以建立一支良好的營銷隊(duì)伍非常重要。

內(nèi)部管理：合同管理、客戶管理、財(cái)務(wù)管理、統(tǒng)計(jì)管理信息中心等；

外部管理：市場調(diào)研、制定年度業(yè)務(wù)計(jì)劃，確定目標(biāo)市場，提出新服務(wù)的

改進(jìn)、售后服務(wù)，廣告及其他宣傳等

本中心對(duì)市場營銷人員的能力培養(yǎng)非常重視：對(duì)高級(jí)營銷人員重點(diǎn)放在市場洞察力、市場分析和策劃的培養(yǎng)；對(duì)中級(jí)人員重點(diǎn)放在組織營銷計(jì)劃的實(shí)施上；對(duì)一線業(yè)務(wù)員重點(diǎn)放在營銷技巧、客戶關(guān)系處理技巧和市場調(diào)查能力上。

五、財(cái)務(wù)運(yùn)營計(jì)劃

1、融資計(jì)劃：

融資對(duì)象：

融資金額：

融資方式：

資金主要用途：工作人員工資、機(jī)構(gòu)的硬件設(shè)施費(fèi)用、前期項(xiàng)目的成本、風(fēng)險(xiǎn)資金、公司注冊費(fèi)用、對(duì)公司的宣傳費(fèi)用、市場調(diào)查。

2、成本控制：

成本主要可以分成以下幾個(gè)部分：中心的創(chuàng)辦費(fèi)用、中心形象宣傳費(fèi)用、市場調(diào)查費(fèi)用、工作人員的工資、前期項(xiàng)目的啟動(dòng)資金

2.１中心的創(chuàng)辦費(fèi)用：（購買物品，裝扮辦公室等）

2.2宣傳中心的費(fèi)用：形象設(shè)計(jì)及宣傳

2.3市場調(diào)查費(fèi)用：

2.4工作人員的工資：

2.5項(xiàng)目啟動(dòng)資金：本中心是以提供投機(jī)培訓(xùn)活動(dòng)為主營業(yè)務(wù)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇9

一、活動(dòng)主題：

首屆xx學(xué)?！懊魅罩恰鄙賰翰潘嚧筚?/p>

((秦朗特別說明：:秦朗老師8月17-18日，河南鄭州校長秋季招生培訓(xùn)，正在火熱報(bào)名，10號(hào)前報(bào)名，1個(gè)機(jī)構(gòu)1000元，另可帶一個(gè)老師參加。詳細(xì)情況，可撥打秦朗老師手機(jī)18960039765，或加秦朗老師個(gè)人微信：qinlangzs)

二、活動(dòng)目的：

1、組織少兒才藝大賽其核心的目的是吸引孩子的家長們對(duì)我們xx學(xué)校的關(guān)注，將大賽的時(shí)間拉長，也是為了能讓這群潛在的目標(biāo)客戶更長久的關(guān)注我們的xx學(xué)校。

2、為了提高該xx學(xué)校的廣譽(yù)度和知名度、積累人氣。

3、活動(dòng)同時(shí)提升xx學(xué)?；顒?dòng)現(xiàn)場人氣氛圍，積累更多新客戶。

三、活動(dòng)地點(diǎn)： 待定

四、活動(dòng)主辦方：xx電視臺(tái)

活動(dòng)承辦方：xx學(xué)校

活動(dòng)贊助方：

媒體支持：

五、參賽對(duì)象：

凡符合大賽要求，陽光、快樂、身體健康的兒童和青少年均可參加。年齡段要求：3到16歲(男女皆可)

六、活動(dòng)周期

宣傳籌備期 ： 20xx年8月1日-9月30日

報(bào)名時(shí)間 ： 20xx年9月30日前

初 賽 ： 20xx年10月上旬(12場)

復(fù) 賽 ： 20xx年11月上旬(5場)

半 決 賽 ： 20xx年11月下旬(3場)

決 賽 ： 20xx年12月中旬(1場）

七、活動(dòng)宣傳

(一)宣傳報(bào)道

8月-9月間通過xx電視臺(tái)、xx廣播電臺(tái)等媒體對(duì)活動(dòng)進(jìn)行前期宣傳預(yù)熱

活動(dòng)期間，合作媒體將對(duì)活動(dòng)花絮進(jìn)行跟蹤報(bào)道。

活動(dòng)總決賽擬通過電視臺(tái)娛樂頻道現(xiàn)場直播

活動(dòng)頒獎(jiǎng)晚會(huì)擬通過電視臺(tái)娛樂頻道錄播

活動(dòng)中制造的童星將簽約演藝公司或主辦、協(xié)辦單位的相關(guān)職位進(jìn)行后期宣傳

(二)新聞發(fā)布會(huì)

8月30日在xx學(xué)校舉辦新聞發(fā)布會(huì)

(三)地面宣傳

活動(dòng)期間在活動(dòng)現(xiàn)場、書店、學(xué)校、小區(qū)等張貼活動(dòng)海報(bào)，并在人流密集處派發(fā)活動(dòng)DM單

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、初賽：

類似于海選形式，小朋友們自我介紹和才藝展示，現(xiàn)場評(píng)委點(diǎn)評(píng)，初賽每個(gè)賽區(qū)將產(chǎn)生120名小天使，進(jìn)入復(fù)賽。根據(jù)下面分組各40人，有特別優(yōu)秀的小朋友可增加晉級(jí)名額。

2、復(fù)賽：(三組分三天比賽進(jìn)行)

A、幼兒組： 3至6歲小朋友參加比賽和表演，突出他們可愛、頑皮，富有靈氣的性格特點(diǎn)，家長可以參與其中.

寶寶我來show：

自我介紹(由主持人引導(dǎo))和才藝展示：

唱歌、表演、舞蹈、器樂、聲樂、魔術(shù)、念詩、講故事、健身操、形體操、朗誦和地方戲曲表演等。

家庭情景劇表演：只要是家庭成員即可，表演完由現(xiàn)場評(píng)委打分。

(綜合兩輪得分加上網(wǎng)上投票和現(xiàn)場觀眾的選票選出15位,直接進(jìn)入半決賽)。

B、兒童組：7歲至10歲的小朋友參加，可以是個(gè)人參加，也可以是多人組合參加。

才藝大比拼(包括選手自我介紹)：

此環(huán)節(jié)所占比分最大，活動(dòng)組可以根據(jù)選手選拔，以及所報(bào)的節(jié)目，適當(dāng)劃分類別，以增強(qiáng)可比性，便于評(píng)判.

智慧陷阱：

在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，寶寶們參加智力競答少兒才藝大賽。內(nèi)容以文化、環(huán)保、旅游等為主，目的是測試和擴(kuò)充孩子們的知識(shí)面。在這一環(huán)節(jié)中，適當(dāng)加入對(duì)家長和輔導(dǎo)老師的對(duì)話，以強(qiáng)調(diào)注重孩子的成長過程，突出素質(zhì)教育的重要性和必要性。

全家一起上：

家人通過各種形式的表演來在最后一個(gè)環(huán)節(jié)為自己拉票。

(綜合以上三項(xiàng)得分，依然選出十五名選手進(jìn)入半決賽)

C、青少年組：

才藝大戰(zhàn)：

選手自我介紹，才藝挑戰(zhàn)，由評(píng)委打分。

爸爸媽媽一起來：

我們在此單元會(huì)設(shè)置一些小游戲，每個(gè)游戲都計(jì)入比分，考驗(yàn)我們青少年組的朋友們跟家人的默契。

(綜合兩輪得分，加上場內(nèi)外的觀眾投票，取前十五名)。

3.半決賽：

① 天使才藝秀：

依然是不限制任何形式的才藝展示，半決賽的才藝都是根據(jù)天使們的.能力由我們的專業(yè)老師指點(diǎn)排練的，最后評(píng)委打分。

② 家庭生活大考驗(yàn)：

主要看我們的小天使們在家里的表現(xiàn)，識(shí)別廚房各種出具和作料。還要進(jìn)行包餃子和粽子比賽，在此環(huán)節(jié)中我們會(huì)根據(jù)游戲的設(shè)定來計(jì)算分?jǐn)?shù)。

③我不是主角：

此環(huán)節(jié)主要是看我們的家長表現(xiàn)，讓孩子們看到爸爸媽媽不同的一面，體會(huì)父母的辛苦和不容易。

(最后每場選出5名選手，直接進(jìn)入總決賽)

4.決賽：(依然分三場進(jìn)行比拼)

比賽分四輪：

①第一輪：五位寶寶進(jìn)行自我介紹并演唱比賽曲目，再此輪過后我們將任現(xiàn)場寶寶及家長的自我意愿投票自己支持的選手，然后插播廣告重新安排現(xiàn)場寶寶的座位，寶寶們都坐到自己所支持的臺(tái)上五位寶寶各自率領(lǐng)的顏色區(qū)域，回到現(xiàn)場，以支持寶寶人數(shù)的多少作為第一輪的分?jǐn)?shù)。

②第二輪：游戲單元：做智力和動(dòng)作游戲，有些游戲要有寶寶和爸爸媽媽一起參與共同完成(例如猜歌名，接歌詞游戲)，此環(huán)節(jié)會(huì)根據(jù)現(xiàn)場所玩不同游戲的規(guī)則來記分。

③第三輪:才藝展示：展現(xiàn)其特長的一面，評(píng)委給打分。

④第四輪：拉票(這一輪不計(jì)分)

三輪總分即為選手最后得分

5.評(píng)選獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

參賽選手獎(jiǎng)

·幼兒組(3-6歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

·兒童組(7-10歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

·青少年組(11-16歲)：冠軍、亞軍、季軍、優(yōu)秀獎(jiǎng)。

輔導(dǎo)老師獎(jiǎng)

最佳伯樂獎(jiǎng) 杰出樹人獎(jiǎng) 優(yōu)秀育苗獎(jiǎng)。

單位獎(jiǎng)

最佳組織獎(jiǎng) 優(yōu)秀組織獎(jiǎng) 育材獎(jiǎng)。

6.獎(jiǎng)勵(lì)辦法

①實(shí)物獎(jiǎng)勵(lì)

各組別冠軍、亞軍、季軍可免費(fèi)外出游學(xué)交流5天。

冠軍可獲得價(jià)值1萬元的獎(jiǎng)品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。

亞軍可獲得價(jià)值8000元的獎(jiǎng)品及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。

季軍可獲得價(jià)值5000元的獎(jiǎng)品1份及大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)杯。

所有入圍決賽的選手都可獲得大賽頒發(fā)的紀(jì)念品及榮譽(yù)證書。

②其他獎(jiǎng)勵(lì)

入圍決賽的選手獎(jiǎng)在大賽合作媒體上亮相

入圍決賽的選手可獲得簽約演藝公司或簽約活動(dòng)合作企業(yè)代言人的機(jī)會(huì)。

入圍決賽的選手可將有機(jī)會(huì)成為xx學(xué)校年度形象大使，并和xx電視臺(tái)節(jié)目主持人零距離接觸，表現(xiàn)突出的選手，還能和主持人一起走進(jìn)直播間主持節(jié)目。

④老師、家長獎(jiǎng)勵(lì)

入圍決賽選手的家長及老師可在舞臺(tái)上亮相，對(duì)孩子表現(xiàn)做出點(diǎn)評(píng)，并可獲大賽合作媒體采訪。

入圍決賽選手的家長及老師可分別獲得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及紀(jì)念品。

⑤單位獎(jiǎng)

參賽選手所在學(xué)?？色@得大賽頒發(fā)的榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)杯

八、評(píng)委組成：

電視臺(tái)人員+主辦方人員(或請一些社會(huì)知名人士)

九、活動(dòng)籌備

1、報(bào)名：

(1)、號(hào)召少年兒童參與此次活動(dòng)，并接受報(bào)名；報(bào)名地點(diǎn)為xx學(xué)校和各中小學(xué)幼兒園：

(2)、電話報(bào)名：

(3)、微信報(bào)名 ：

(4)、郵箱報(bào)名：

十、活動(dòng)分工及物流

少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)活動(dòng)策劃方案 篇10

一、指導(dǎo)思想

一年一度的“六一”兒童節(jié)是廣大少先隊(duì)員最期盼的節(jié)日，通過開展“六一”慶?；顒?dòng)，使隊(duì)員在積極的參與中體驗(yàn)集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進(jìn)取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個(gè)有意義、能回味的“六一”國際兒童節(jié)。

二、活動(dòng)主題：在陽光下成長

三、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：xxx

副組長：xxx

總策劃：xxx

成員：全體老師

四、組織形式：以班級(jí)為單位組織開展活動(dòng)

五、時(shí)間安排

1、3月26日擬訂方案；

2、3月31日至5月17日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進(jìn)行編排；

3、5月19日學(xué)校進(jìn)行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；

4、5月20日至5月29日做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作；

5、5月29日下午進(jìn)行六一活動(dòng)的彩排；

6、5月30日上午開展聯(lián)歡活動(dòng)。

六、活動(dòng)內(nèi)容

（一）慶六一征文活動(dòng)

1、寫作時(shí)間：5月19日——5月21日

2、展出形式：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗（x負(fù)責(zé)）

3、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時(shí)候的經(jīng)歷，玩兒時(shí)的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對(duì)于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對(duì)童年生活的思考為題材進(jìn)行寫作。

學(xué)生寫完后，各班級(jí)語文老師選取2篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的櫥窗欄上展覽，并擇優(yōu)在校廣播站播出。

4、交作文時(shí)間：20xx年5月22日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)語文老師。

（二）慶六一（圖畫）手抄報(bào)展

1、設(shè)計(jì)時(shí)間：5月26日至28日。

2、展出地點(diǎn)：班級(jí)黑板和學(xué)校櫥窗。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：

要求三——五年級(jí)學(xué)生都參加，每個(gè)學(xué)生設(shè)計(jì)一幅手抄報(bào)，設(shè)計(jì)的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)校或班級(jí)面貌、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級(jí)自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）

4、作品上交時(shí)間5月29日。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任。

（三）慶六一文藝聯(lián)歡會(huì)

1、活動(dòng)時(shí)間：5月30日下午。

2、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場。

3、活動(dòng)的具體要求和做法：每個(gè)年級(jí)兩個(gè)節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時(shí)代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識(shí)搶答賽、游戲等。

4、5月19日前由班主任上報(bào)節(jié)目；5月21日在操場進(jìn)行考評(píng)審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；5月29日12：30在操場進(jìn)行彩排（從低到高）。

5、負(fù)責(zé)人：各年級(jí)班主任及音樂老師。

6、具體情況聽領(lǐng)導(dǎo)統(tǒng)一安排。

七、聯(lián)歡會(huì)具體活動(dòng)安排

一、流程

1、校長致六一獻(xiàn)辭；

2、新隊(duì)員入隊(duì)儀式

3、文藝演出開始

4、活動(dòng)結(jié)束

5、頒獎(jiǎng)儀式

二、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

各班主任教師在活動(dòng)前對(duì)學(xué)生進(jìn)行活動(dòng)紀(jì)律的教育：

1、安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動(dòng)。

2、文明：自覺帶著凳子排隊(duì)，不亂擠，禮貌謙讓。

3、衛(wèi)生：搞好個(gè)人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動(dòng)收拾身邊垃圾。活動(dòng)結(jié)束后，打掃干凈活動(dòng)場所。

4、紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝），戴紅領(lǐng)巾。

5、班主任和搭班老師加強(qiáng)責(zé)任心，隨班就座，確保無事故。

6、各班班主任讓學(xué)生通知部分學(xué)生家長，請家長前來參加活動(dòng)。

7、活動(dòng)后，要對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并要求本班的學(xué)生對(duì)教室及包干區(qū)的衛(wèi)生進(jìn)行清掃。

三、節(jié)目組評(píng)委：

評(píng)委：（組長）

成員：xx、xxx、xxx

要求：現(xiàn)場評(píng)分、客觀公正。（x匯總、報(bào)送評(píng)選結(jié)果）

四、演員化妝：

各班班主任組織并做好當(dāng)天的化妝工作，但若提前結(jié)束請協(xié)助其他班級(jí)（全體女教師協(xié)助）

五、其他工作

1、做好活動(dòng)用品及獎(jiǎng)品的采購

2、活動(dòng)負(fù)責(zé)安排照相和活動(dòng)當(dāng)日做好音箱話筒的準(zhǔn)備及DJ的安排。

3、負(fù)責(zé)主持人培訓(xùn)（學(xué)生兩名）和主持人發(fā)言稿

4、獎(jiǎng)狀書寫人

5、新隊(duì)員入隊(duì)儀式中，班主任發(fā)紅領(lǐng)巾，由學(xué)生自己佩戴

6、舞臺(tái)會(huì)場布置

六、各班班主任負(fù)責(zé)本班表演節(jié)目所需道具及彩排。

元旦活動(dòng)策劃方案分享

不管項(xiàng)目能不能進(jìn)行，提前預(yù)備方案就是我們必須要做的，我們生活中其實(shí)使用的方案有很多，比如說學(xué)習(xí)方案，施工方案，設(shè)計(jì)方案等等，我們反復(fù)修改和改進(jìn)終于推出了這篇最優(yōu)秀的元旦活動(dòng)策劃方案，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

元旦活動(dòng)策劃方案(篇1)

活動(dòng)目的：

為了迎接20xx年的到來，促進(jìn)家園和諧發(fā)展，增進(jìn)幼兒與家長之間的親子關(guān)系，**幼兒園開展了迎“元旦”游園活動(dòng)。。

活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月31日上午

活動(dòng)形式：

集比賽、游戲于一體，由家長、幼兒參加，獲勝者將可以領(lǐng)取新年禮物和獎(jiǎng)品。

活動(dòng)場地：各班教室

活動(dòng)項(xiàng)目：

**班游戲名稱：戴高帽

玩法：

4人為一組，家長頭戴高帽離幼兒2米遠(yuǎn)，幼兒把圓圈扔出后，家長用高帽去接，以30秒為限，接到最多的一方為勝。

規(guī)則：

1.幼兒獨(dú)自扔圈，家長可隨圈方向移動(dòng)接，但是不可出線。

2.幼兒站的位置不能出線，一次投一個(gè)。

元旦趣味活動(dòng)方案三

20xx年元旦即將到來，為了營造濃郁的節(jié)日氣氛，提高廣大教職工節(jié)日情趣，豐富廣大教職工業(yè)余生活，經(jīng)學(xué)校校長室、工會(huì)研究決定特舉行教職工趣味活動(dòng)。

一、“慶元旦”教工趣味活動(dòng)組委會(huì)

組委會(huì)成員：韋群王曉紅朱梅王革新

競賽組成員：韋群王曉紅朱梅王革新趙家和黃紅哎秦桂蘭洪勉吳寅文

器材組成員：王革新吳寅文

二、趣味項(xiàng)目

1.羽毛球拍托壘球賽跑(年齡35歲以下女教職工)

地點(diǎn)：南跑道時(shí)間：11：50—12：20裁判：韋群王革新

比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，參賽者持羽毛球拍托壘球進(jìn)行30m賽跑，計(jì)時(shí)比賽,用時(shí)最短者獲勝。參賽者在行進(jìn)過程中，壘球落地必須撿起回到掉落點(diǎn)處再向前行。

2.搶收搶種(年齡35歲以上女教職工)

地點(diǎn)：足球場西片時(shí)間：11：50—12：20裁判：趙家和吳寅文

比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，用競賽組提供的飛盤托住5只乒乓球向前行進(jìn)，依次將球放進(jìn)沿途設(shè)置的5個(gè)杯中，跑到20米處折返點(diǎn)返回，回程將球撿起放進(jìn)飛盤中，跑回原起點(diǎn)處完成比賽，用時(shí)最短者為獲勝者。

3.同舟共濟(jì)(年齡40歲以下教職工，男女不限)

地點(diǎn)：南跑道時(shí)間11：50—12：20裁判：黃紅哎洪勉

比賽規(guī)則：兩人一組自由組合參

賽，參賽者在30米區(qū)域內(nèi)用競賽組提供的器材配合向前行進(jìn)，兩人的左右腳分別綁定在兩塊板上，途中腳掉落板的必須在原處套好后在前行，以到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短者為勝。

4.投乒乓球比準(zhǔn)(年齡40歲以上教職工，男女不限)裁判：朱梅吳寅文

地點(diǎn)：行政樓前時(shí)間：12：20—12：50裁判：朱梅吳寅文

比賽規(guī)則：單人項(xiàng)目。參賽者持10只乒乓球向距線外2.5米處的紙簍內(nèi)用手拋投，比誰的進(jìn)球數(shù)多。如進(jìn)球數(shù)相等，則組織加賽，直至決出名次。

5.摸石過河(男教職工)

地點(diǎn)：足球場東片時(shí)間12：20—12：50裁判：王曉紅秦桂蘭

比賽規(guī)則：個(gè)人參賽，每位選手持有三塊磚，向前行進(jìn)時(shí)腳必須分別踩在兩塊磚上，將另外一塊磚向前擺放，依次行進(jìn)至30m，以到達(dá)終點(diǎn)時(shí)間最短者為勝。

三、參賽方法及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

1.每人限報(bào)2項(xiàng)。報(bào)名截止到30日下午

報(bào)名負(fù)責(zé)人高段：秦桂蘭低段：洪勉行政后勤：黃紅哎

2.每項(xiàng)報(bào)名需達(dá)10人(或10組)才設(shè)置比賽。

3.每項(xiàng)取前三名。凡報(bào)名參賽者均有紀(jì)念品。

4.時(shí)間：20xx年12月31中午11：50(如有變動(dòng)另行通知)

四、注意事項(xiàng)：

1.運(yùn)動(dòng)員根據(jù)自己身體情況選擇合適的比賽項(xiàng)目。

2.運(yùn)動(dòng)員在比賽時(shí)要注意安全，必須穿運(yùn)動(dòng)鞋。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇2)

活動(dòng)主題：

傳遞溫暖與愛同行愛心募捐

活動(dòng)目的：

通過舊貨交易市場的活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中傳遞溫暖，用自己的身體力行奉獻(xiàn)愛心，關(guān)愛那些貧困山區(qū)的孩子們，同時(shí)通過舊貨交易市場的活動(dòng)，讓孩子們在活動(dòng)中學(xué)會(huì)與人交流，學(xué)會(huì)感恩。

活動(dòng)形式：

1、20xx年12月31日上午10：00整進(jìn)行舊貨交易愛心義賣活動(dòng)，第四節(jié)課各班統(tǒng)計(jì)愛心基金，報(bào)送學(xué)生發(fā)展處。

2、12月31日下午2：15—4：30，各班開展迎新年元旦慶祝活動(dòng)，要求人人參與，可適當(dāng)邀請有時(shí)間的家長代表參與其中，講故事，表演、特長展示、室內(nèi)游戲等等形式不限，孩子們開心迎新年。

活動(dòng)要求：

1、12月31日孩子們可以適當(dāng)帶一些零花錢，帶上需要交易的玩具、書箱、手工作品等。

2、下午慶?；顒?dòng)，請布置班級(jí)氛圍，黑板上寫上活動(dòng)主題。

3、提前通知此項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子們積極準(zhǔn)備表演內(nèi)容或節(jié)目。

4、對(duì)每位同學(xué)捐贈(zèng)的愛心基金，班主任老師要記載，將孩子們的活動(dòng)過程照片，愛心捐贈(zèng)的現(xiàn)象活動(dòng)過程放到班級(jí)博客（具體錢物不必放到網(wǎng)上），進(jìn)行表揚(yáng)和鼓勵(lì)。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇3)

一、活動(dòng)目的

為慶祝20xx年元旦的到來，感受新年新氣象，各部以班級(jí)為單位組織開展“迎新年”聯(lián)歡活動(dòng)。通過活動(dòng)，回顧20xx年的收獲與成功，展望對(duì)新一年的夢想與希望；并為孩子們創(chuàng)造一個(gè)展示自我、共同分享彼此的成功與快樂的舞臺(tái)，讓孩子們在回顧與展望中充分感受成長的快樂與新年的喜悅。

二、活動(dòng)主題：

品味20xx，展望20xx，向著夢想快樂出發(fā)！

三、活動(dòng)時(shí)間：

12月31日下午1-3節(jié)

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

五、具體活動(dòng)內(nèi)容：

1、發(fā)揮集體的智慧，節(jié)目形式不限，力求多樣化，內(nèi)容健康活潑。可確定專項(xiàng)活動(dòng)，如猜謎語、成語接龍、講故事比賽、歌曲聯(lián)唱、演奏樂器、個(gè)人才藝秀等。

2、小組內(nèi)或小組間，交流和暢談自己一年來的收獲（包括成長中的快樂，友情，師生情等）；展望新年的夢想和希望（包括自己的成長目標(biāo)，小組的發(fā)展目標(biāo)等）。

六、具體要求：

1、展示學(xué)生特長，每個(gè)學(xué)生都要參與。

2、各部要將全體任課教師分配到各個(gè)班級(jí)，師生共同進(jìn)行活動(dòng)。

3、各班以“迎新年”為主題做相關(guān)文化墻報(bào)。

4、活動(dòng)以班級(jí)為單位進(jìn)行，各班要制定出符合主題的具體方案，方案中要有節(jié)目主持人、內(nèi)容、形式等，整個(gè)活動(dòng)過程要周密，確保整個(gè)活動(dòng)有序進(jìn)行。（12月29日放學(xué)前各班級(jí)上交方案）。

5、班級(jí)會(huì)場布置要有新年氣氛，黑板上要有主題詞。

6、學(xué)校向各班級(jí)統(tǒng)一提供水果，師生間要以精神交流為主，禁止學(xué)生向教師贈(zèng)送賀禮等。

七、評(píng)獎(jiǎng)辦法：

政教處將組織有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)墻報(bào)、教室布置進(jìn)行評(píng)比。

八、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、各班要精心策劃節(jié)目，活動(dòng)要全面充分展現(xiàn)學(xué)生才藝特長。

2、確保節(jié)目表演過程中的安全，不做過于激烈的動(dòng)作等。要保證表演場地的安全性能。

3、活動(dòng)結(jié)束后將桌椅擺放整齊、教室分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生打掃干凈，放學(xué)前學(xué)校對(duì)各班衛(wèi)生進(jìn)行檢查。同時(shí)，各班級(jí)要預(yù)留足夠的'時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行元旦假期的安全教育。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇4)

一、活動(dòng)目的：

為了活躍學(xué)校的氛圍，豐富少年兒童的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生度過一個(gè)歡樂、祥和的元旦節(jié)，學(xué)校特舉辦游園活動(dòng)。通過活動(dòng)，使小學(xué)生人人自主地參與游園活動(dòng)之中，在游園中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月30日下午1：30——4：00

三、活動(dòng)地點(diǎn)：操場、學(xué)校各班教室

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、“小小心愿卡，濃濃感恩情”的感恩行動(dòng)。

2、新年祝福大放送。

3、快樂游園活動(dòng)。

五、活動(dòng)程序

1、下午1：30全校集中操場大隊(duì)活動(dòng)開始儀式：出隊(duì)旗、唱隊(duì)歌。

2、 校長致新年詞。

3、老師代表送祝福。

4、少先隊(duì)代表送祝福。

5、新年祝福大放送活動(dòng)。（在活動(dòng)前夕，收集老師及各班同學(xué)的新年愿望及新年祝?？?，由學(xué)校各領(lǐng)導(dǎo)抽取一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名，三等獎(jiǎng)10名，當(dāng)場宣讀祝福并發(fā)獎(jiǎng)。）

6、大隊(duì)輔導(dǎo)員蔡老師宣布游園活動(dòng)要求及場地安排。

7、大隊(duì)活動(dòng)結(jié)束儀式。

8、游園活動(dòng)開始。

六、活動(dòng)要求

1、教室布置：

各個(gè)教室的布置由班主任和本班同學(xué)按總要求排好座位，把教室課桌盡可能往兩邊擺放，確保中間留出較大活動(dòng)場地，桌椅不放到室外，前后門進(jìn)出口處留好方便通道；在黑板上寫好慶祝標(biāo)語（配上彩色主題宣傳圖畫），可在教室內(nèi)裝飾彩帶、汽球等營造節(jié)日氣氛；在教室門口溫馨提示板上張貼一份醒目的游戲說明（宣傳海報(bào)），寫清楚游戲名稱和游戲規(guī)則，還可配以簡潔明了的插畫。12月29日下午檢查。

2、道具準(zhǔn)備：

請各班班主任準(zhǔn)備好游戲道具，自行完成裝飾，道具應(yīng)盡量精致、美觀、耐用。學(xué)校將于29日下午到各辦公室統(tǒng)一檢查驗(yàn)收。

3、游園活動(dòng)分三組進(jìn)行，分別為A一二年級(jí)游園區(qū)、B四五年級(jí)游園區(qū)、C三六年級(jí)游園區(qū)。班主任在活動(dòng)前引導(dǎo)學(xué)生只參加本年級(jí)游園活動(dòng)，提示參加活動(dòng)的區(qū)域，避免出現(xiàn)秩序混亂。

4、各班在活動(dòng)前班主任必須對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、紀(jì)律教育，要求全體學(xué)生在活動(dòng)過程中一定要注意安全、遵守紀(jì)律，不得大聲喊叫，不得擾亂活動(dòng)秩序。有破壞活動(dòng)秩序的同學(xué)將收回“游藝劵”，取消活動(dòng)資格。參加完活動(dòng)的同學(xué)，可以有序觀看其他學(xué)生游戲，要求做文明觀眾，不得追逐打鬧。

5、各班裁判老師要團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)守崗位，關(guān)注安全，教室人數(shù)控制在50人左右，讓學(xué)生從前門進(jìn)、后門出。參與游園的學(xué)生在進(jìn)行每一個(gè)項(xiàng)目的游戲時(shí)都要求排隊(duì)，并盡可能到人少的地方參加活動(dòng)，要按游戲的規(guī)則進(jìn)行游戲，每項(xiàng)活動(dòng)結(jié)束時(shí)，裁判老師應(yīng)公正地在游藝券相應(yīng)欄內(nèi)簽章，并發(fā)送小獎(jiǎng)品。

6、活動(dòng)結(jié)束后，各班由班主任負(fù)責(zé)組織節(jié)日安全教育。各班組織人員擺放桌椅，進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃，關(guān)好電器和門窗。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇5)

一、整體情況

1、晚會(huì)主題名稱：20xx新年狂歡夜

2、晚會(huì)目標(biāo)：融合師生情誼、展現(xiàn)xx高專思進(jìn)學(xué)社的風(fēng)采

3、時(shí)間：待定

4、地點(diǎn)：新余高專多媒體報(bào)告廳

5、主辦單位：xx高專校團(tuán)委

6、承辦單位：xx高專思進(jìn)學(xué)社

7、工作人員

顧問：待定

統(tǒng)籌組：xx高專思進(jìn)學(xué)社

8 、項(xiàng)目組：

（1）第一項(xiàng)目組：節(jié)目組，組長：待定，組員：文藝部成員及各部和各學(xué)院任務(wù)：

a、完成節(jié)目收集、篩選及后期的排練、彩排工作

b、主持人的選擇、形象體育及臺(tái)詞審核；

c、負(fù)責(zé)節(jié)目的編排及晚會(huì)全流程的銜接

d、準(zhǔn)備好晚會(huì)所需的一切體育道具；

（2）第二項(xiàng)目組：宣傳組，組長：待定，組員：宣傳部、外聯(lián)部兩部部員任務(wù)：a、利用海報(bào)（包括手繪和噴繪海報(bào)）、橫幅、傳單等方式開展宣傳，b、現(xiàn)場攝影及dv攝像

（3）第三項(xiàng)目組：外聯(lián)組，組長：待定，組員：公關(guān)部、外聯(lián)部、宣傳部三部部員

任務(wù)：

a、負(fù)責(zé)聯(lián)系商家以及完成承諾給予贊助商的服務(wù)工作。

b、聯(lián)系晚會(huì)前熱場商家、校內(nèi)商家及食堂等

（4）第四項(xiàng)目組：禮儀組

組長：待定，組員：主體育團(tuán)助理、公關(guān)部

任務(wù)：

a、確定晚會(huì)邀請的嘉賓并且及時(shí)送出請柬；

b、到校禮儀隊(duì)確定禮儀隊(duì)（人數(shù)待定）；

c、物品購買及工作證制作：包括晚會(huì)小禮品及請柬、攝影大賽禮品等；

d、晚會(huì)當(dāng)日準(zhǔn)備好會(huì)場服務(wù)物品，如水杯、茶葉等，并接待好領(lǐng)導(dǎo)及老師

e、聯(lián)系媒體報(bào)道、記者、及攝影人員；

（5）第五項(xiàng)目組：舞臺(tái)組

組長：待定組員：實(shí)踐部、體育部兩部部員

任務(wù)：a、監(jiān)督并確保舞臺(tái)的搭建及時(shí)及質(zhì)量；b、晚會(huì)期間舞臺(tái)燈光設(shè)備、音箱設(shè)備的安裝，化妝室、換衣間的選制。

（6）第六項(xiàng)目組：機(jī)動(dòng)組

組長：待定

組員：其他成員

任務(wù)：晚會(huì)期間，負(fù)責(zé)會(huì)場紀(jì)律維持、會(huì)場后勤保障以及處理緊急情況

二、各階段任務(wù)及工作分配

1、晚會(huì)前三個(gè)階段：

（1）晚會(huì)策劃及準(zhǔn)備期（待定）：

本階段主要完成宣傳、節(jié)目收集、主持人確定及確定贊助商①節(jié)目收集：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。采取各個(gè)部門提供節(jié)目和從華家池各學(xué)院收集節(jié)目兩個(gè)渠道。另外，從校外邀請專業(yè)節(jié)目表演作為補(bǔ)充。確定主持人②贊助商確定：由商家組負(fù)責(zé)。聯(lián)系商家，并配合商家作好宣傳工作 ③前期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。海報(bào)體育及張貼、橫幅。

（2）晚會(huì)協(xié)調(diào)及進(jìn)展期（待定）：

本階段主要完成節(jié)目篩選及排練、中期宣傳、禮儀小姐確定、舞臺(tái)燈光音響確定、物品購買。①節(jié)目篩選及排練：由節(jié)目組負(fù)責(zé)，統(tǒng)籌組監(jiān)督，地點(diǎn)暫定多媒體報(bào)告廳。到各社團(tuán)選取優(yōu)秀節(jié)目，并進(jìn)行排練。②中期宣傳：由宣傳組負(fù)責(zé)。該階段展開網(wǎng)絡(luò)宣傳（網(wǎng)站、論壇及校網(wǎng)郵箱）、廣播宣傳。③舞臺(tái)確定：由舞臺(tái)組負(fù)責(zé)。請結(jié)合節(jié)目組舞臺(tái)要求，聯(lián)系制作公司。④物品購買及禮儀小姐確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。物品需要情況征求各部。

（3）晚會(huì)倒計(jì)時(shí)期（待定）：

本階段主要完成晚會(huì)全過程確定（包括節(jié)目單確定）、第一次彩排、末期宣傳、領(lǐng)導(dǎo)邀請、場地確定、媒體報(bào)道確定、工作證制作、費(fèi)用收集。①晚會(huì)全過程確定及彩排：由節(jié)目組負(fù)責(zé)。節(jié)目單確定交由各部門，加緊排練節(jié)目。并進(jìn)行第一次彩排，時(shí)間暫定（待定），地點(diǎn)多媒體報(bào)告廳。②末期宣傳：宣傳組負(fù)責(zé)。宣傳單（抽獎(jiǎng)券和節(jié)目單）設(shè)計(jì)和發(fā)放，廣播宣傳，及晚會(huì)當(dāng)日抽獎(jiǎng)券的收集。③領(lǐng)導(dǎo)邀請、工作證制作、場地確定及媒體報(bào)道確定：由禮儀組負(fù)責(zé)。④費(fèi)用收集：由統(tǒng)籌組負(fù)責(zé)。務(wù)必收正規(guī)發(fā)票，若此期無法收齊務(wù)必于晚會(huì)開始前收齊。

2、晚會(huì)當(dāng)日流程：詳見晚會(huì)當(dāng)日工作流程（附錄1）

3、晚會(huì)后期工作：

（1）為演員分發(fā)小禮品

（2）費(fèi)用處理

（3）書面總結(jié)

（4）vcd制作及網(wǎng)絡(luò)宣傳

元旦活動(dòng)策劃方案(篇6)

活動(dòng)時(shí)間：年12 月30日 下午3：00

活動(dòng)地點(diǎn)：操場

參加人員：小班全體幼兒、家長及老師

活動(dòng)設(shè)想：

上小班一學(xué)期，孩子們在各方面都有了很大的進(jìn)步。通過此次親子活動(dòng)可以增進(jìn)幼兒、家長和老師的聯(lián)系和溝通,讓家長也能不斷的獲取新的教育理念和信息,改善家庭教育方式；增進(jìn)家園交流，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動(dòng)配合，做到家園互動(dòng)；增進(jìn)親子間的情感,培養(yǎng)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己的能力。

此次活動(dòng)我們以游戲?yàn)橹骶€，隨機(jī)展現(xiàn)幼兒在本學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，通過親子間的互動(dòng)，讓家長了解幼兒的發(fā)展，同時(shí)增進(jìn)親子的感情，并讓家長了解幼兒園組織教學(xué)活動(dòng)的主要形式：一日活動(dòng)游戲化。

活動(dòng)目的：

1.幼兒和家長共同體驗(yàn)參加親子游戲的快樂，感受新年的歡樂氣氛。

2.幼兒、家長同臺(tái)演出，加深家園情、師生情、親子情。

3.喜歡參加慶?；顒?dòng)，遵守規(guī)則，注意安全。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.向家長發(fā)出邀請函，征集家長節(jié)目和家長志愿者。（攝像、照相、維持秩序）

2.師生共同布置教師內(nèi)外的環(huán)境，營造節(jié)日的氣氛。

3.教師選購游戲獎(jiǎng)品和新年禮物；準(zhǔn)備游戲的道具；錄制表演的音樂和背景音樂。

4．活動(dòng)前對(duì)幼兒和家長進(jìn)行安全教育，做好活動(dòng)前的安全預(yù)案。

主 持 人： 吳 榮 周雪芬

獎(jiǎng)品負(fù)責(zé)人： 周冬安 范麗霞

幼兒負(fù)責(zé)人： 姚小芳 徐鳳嬌

家長負(fù)責(zé)人： 各班兩名家長

照相、 攝影：各班兩名家長

幼兒及家長坐式：

幼兒分成兩個(gè)方陣，家長圍坐在操場周圍，幼兒坐在家長的身上。

材 料 擺 放：表演所用道具及獎(jiǎng)品擺放好。

獎(jiǎng)品發(fā)放形式：每個(gè)游戲結(jié)束后，老師根據(jù)比賽結(jié)果，在幼兒額頭貼粘貼畫。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇7)

一 活動(dòng)主題：xx是我家，騰飛靠大家

二 活動(dòng)目的：加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，促進(jìn)公司員工團(tuán)結(jié)。

三 活動(dòng)內(nèi)容：

1、評(píng)選 “20××年度深圳xx有心人”

2、“團(tuán)隊(duì)就是力量”拔河比賽

四 組織機(jī)構(gòu)：

主辦方 ：總經(jīng)辦

協(xié)助部門： 所有部門

五 活動(dòng)對(duì)象：公司全體在職員工

六 活動(dòng)地點(diǎn)：

1、“有心人”評(píng)選：所有部門

2、拔河比賽：公司籃球場

七 活動(dòng)時(shí)間：

1、“有心人”評(píng)選：20××年12月11日～20××年12月27日

2、拔河比賽：20××年12月28日～20××年12月31日兩天中午

八 活動(dòng)流程：

宣傳階段(12月11-12月13)：

1、準(zhǔn)備宣傳單和要發(fā)的通知;

2、發(fā)通知和活動(dòng)策劃書給各部門負(fù)責(zé)人;

3、在oa專用公司欄發(fā)布相關(guān)信息和公示;

4、發(fā)郵件到每個(gè)公司員工的信箱中或在公司bbs展開活動(dòng)宣傳，動(dòng)員大家的積極性與參與熱情，詳細(xì)介紹本活動(dòng)并讓他們咨詢;

5、海報(bào)宣傳，可在公司飯?zhí)瞄T口張貼和各車間信息欄公示。

活動(dòng)準(zhǔn)備工作與實(shí)施：

20××年度xx有心人評(píng)選活動(dòng)(12月13-12月27)：

身邊的榜樣，前進(jìn)的力量

——20××深圳xx“有心人”評(píng)選活動(dòng)

宣傳通知

在將要過去的20××年里，公司整體發(fā)展?fàn)顩r良好，取得了優(yōu)異的成績，這離不開廣大員工的辛勤勞動(dòng)與默默奉獻(xiàn)。為弘揚(yáng)企業(yè)文化，調(diào)動(dòng)員工工作積極性，經(jīng)總經(jīng)辦研究決定，將在公司內(nèi)開展 “20××年度深圳xx有心人” 的評(píng)選活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)評(píng)選事宜通知如下：

1、評(píng)選基本條件與標(biāo)準(zhǔn)

基本條件：

(1)在公司連續(xù)任職時(shí)間半年以上。

(2)本年度無任何形式的違紀(jì)評(píng)比和處罰。

(3)具有較強(qiáng)的工作能力、盡職盡責(zé)、高質(zhì)量的完成本職工作。

(4)嚴(yán)格要求自己，自覺遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度。

(5)富有創(chuàng)新精神，能夠提出有建設(shè)性的建議。

(6)具有團(tuán)隊(duì)精神，在工作中于他人融洽合作。

評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)：

(1)有責(zé)任心：盡心盡力做好本職工作，勤奮、認(rèn)真。

(2)有細(xì)致心：善于發(fā)現(xiàn)工作中的疏漏并能及時(shí)糾正。

(3)有進(jìn)取心：工作中積極進(jìn)取、主動(dòng)好學(xué)，善于開拓創(chuàng)新。

(4)有榮辱心：真正意識(shí)到企業(yè)與自我發(fā)展的關(guān)系，企興我榮，企衰我恥。

2、評(píng)選部門劃分

根據(jù)公司五個(gè)系統(tǒng)的特征和員工崗位的多重性，為了體現(xiàn)和增強(qiáng)評(píng)選的先進(jìn)性、代表性、權(quán)威性，本次評(píng)選活動(dòng)我們將公司分為兩大部分，依次為生產(chǎn)系統(tǒng)和銷售與內(nèi)勤系統(tǒng)。生產(chǎn)系統(tǒng)包括生產(chǎn)部、底盤車間、焊裝車間、涂裝車間、總裝車間、調(diào)試車間，六個(gè)部門，共436人;銷售系統(tǒng)包括銷售公司、商務(wù)部、客服部，內(nèi)勤系統(tǒng)包括董事長辦公室、財(cái)務(wù)部、企管部、采購部、技術(shù)中心、新能源車間、品管部和金旅物流，11個(gè)部門，共413人。

3、具體流程：

1、針對(duì)此次活動(dòng)制定出合理的評(píng)選制度和相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)事項(xiàng);

2、制作出合理的調(diào)查表(附選票)，并全數(shù)打印出來;

3、溝通聯(lián)系好各個(gè)部門的負(fù)責(zé)人，按各個(gè)部門人數(shù)發(fā)放調(diào)查表，并交待相關(guān)事宜;

4、各部門負(fù)責(zé)人把調(diào)查表統(tǒng)一發(fā)放給每個(gè)員工，務(wù)必每個(gè)員工人手一份，并強(qiáng)調(diào)不能棄權(quán)與明確回收時(shí)間;

5、主辦方做好監(jiān)督工作，并提供各種咨詢;

(5)隊(duì)長負(fù)責(zé)將參加人員帶到比賽地點(diǎn)及維持秩序。

(6)十二月二十七日16:00前將名單交到董事長辦公室。

4、注意事項(xiàng) ：

比賽時(shí)由于雙方都是用力拉,所以拔完一場后不可立即松繩,以免造成對(duì)方隊(duì)員受傷，各隊(duì)負(fù)責(zé)人謹(jǐn)記，并轉(zhuǎn)告給各隊(duì)隊(duì)員。

各隊(duì)需努力完成比賽，不可有棄權(quán)、縮水現(xiàn)象。

比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一，比賽第二。

比賽時(shí)不得有冒名頂替，啦啦隊(duì)不可上場幫忙。一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。

各參賽隊(duì)必須服從裁判員裁決。

5、比賽規(guī)則 :

雙方運(yùn)動(dòng)員在規(guī)定的場地上手持一根拔河繩，在聽到發(fā)今聲后雙方運(yùn)動(dòng)員用力向后拉，哪隊(duì)將對(duì)方拉過規(guī)定的限制線，哪隊(duì)為勝。 文章來自：

6、獎(jiǎng)項(xiàng)及獎(jiǎng)金設(shè)置 :

比賽共設(shè)4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng),一等獎(jiǎng)：1000元; 二等獎(jiǎng)：800元; 三等獎(jiǎng)：500元;四等獎(jiǎng)：300元。(所有參加活動(dòng)的員工均可獲得紀(jì)念品一份)

經(jīng)費(fèi)預(yù)算：4個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)的獎(jiǎng)金：2600元;工作人員每人發(fā)放50元補(bǔ)助費(fèi)(約500元);橫標(biāo)費(fèi)用：100元;總經(jīng)費(fèi)約：5000元。

元旦活動(dòng)策劃方案(篇8)

一、指導(dǎo)思想

相約xxx年，共迎我校美好的明天。為推進(jìn)校園文化建設(shè)，豐富教職工業(yè)余文化生活，使大家度過一個(gè)活潑輕松歡樂祥和的元旦佳節(jié)，學(xué)校黨、政、工、團(tuán)特意舉辦一場迎新年，慶元旦的文藝匯演。

二、活動(dòng)目的：以快樂為目的，以迎新年、慶元旦為主題，讓每一位教師在體驗(yàn)中回味，在快樂中收獲，在溫情中展望。

三、活動(dòng)時(shí)間：xxx年12月31日下午

四、活動(dòng)地點(diǎn)：五樓多媒體教室

五、參加人員：某中學(xué)全體教師

六、活動(dòng)準(zhǔn)備

布置會(huì)場、體現(xiàn)節(jié)日氣氛

七、組委會(huì)成員及具體分工：

組長：袁x

副組長：王xx清

組員：xxxxxxxx

組委會(huì)負(fù)責(zé)整臺(tái)聯(lián)歡會(huì)的統(tǒng)籌與規(guī)劃，工作的安排、組織、協(xié)調(diào)與管理。任何學(xué)年組、教研組、任何個(gè)人的工作都在組委會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)下按工作計(jì)劃執(zhí)行，組委會(huì)有權(quán)向各個(gè)部門了解工作進(jìn)展情況，各部門有義務(wù)、有責(zé)任及時(shí)向組委會(huì)匯報(bào)本部門工作開展情況，同時(shí)組委會(huì)也接受各部門的監(jiān)督。

1、具體工作分工如下：

組長：xx華

成員：xxxxxxxxxx

節(jié)目安排策劃人：xxx

行政后勤負(fù)責(zé)人：xxx

場景布置負(fù)責(zé)人：xxxx

初一學(xué)年組負(fù)責(zé)人：xx

初二學(xué)年組負(fù)責(zé)人：xx

初三學(xué)年組負(fù)責(zé)人：xx

理化生辦公室負(fù)責(zé)人：xxxx

2、負(fù)責(zé)人主要工作任務(wù)：

(1) 精選節(jié)目并按時(shí)間上報(bào)，做到思想性、藝術(shù)性、娛樂性相統(tǒng)一。

(2) 12月22日前各學(xué)年組必須上報(bào)本學(xué)年節(jié)目名單。

(3)負(fù)責(zé)人精心組織排練。

3、 舞臺(tái)總監(jiān)

負(fù)責(zé)人：xxx

主要工作任務(wù)：

(1) 負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)元旦主題字幕標(biāo)志：xxx

(2) 舞臺(tái)音響燈光布景：xxx

(3) 攝影錄相：xxx

(4)編輯活動(dòng)光盤：xxx

4、 會(huì)餐服務(wù)組

負(fù)責(zé)人：xxxxxx

主要工作任務(wù)：

(1)編排席位

(2)準(zhǔn)備酒水飲料

(3) 訂餐

八、慶?；顒?dòng)議程：

1、袁校長作新年致辭

2、文藝節(jié)目表演

3、全體教師會(huì)餐

九、活動(dòng)結(jié)束