一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記模板5篇。

我們小時(shí)候常常喜歡寫周記，因?yàn)樗梢詭椭覀兏玫仡I(lǐng)悟生命的美好與意義。但是，我們是否可以想出更好的方法來讓自己的周記更有深度呢？今天，我為大家整理了最新的關(guān)于“一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記”的資料，希望本文能夠讓你喜歡！

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇1

20××年3月25日 星期五 晴

今天晚上，我和媽媽一起合作思訓(xùn)上的最后一題。

題是這樣的：用六根火柴拼5個(gè)正方形。怎么拼？

一開始，我們兩個(gè)你看著我，我看著你，誰也沒有想出來。媽媽提醒我把發(fā)的學(xué)具拿出來擺一擺。

我擺了一會(huì)，就知道答案了。我喊媽媽，媽媽過來一看說還真是。你猜，我想出了什么辦法？

哈哈！我來告訴你，其實(shí)很簡(jiǎn)單。把這六根火柴擺成一個(gè)田字格的形狀就成了。啊??？你們不信？要不我們數(shù)數(shù)。中間有4個(gè)小正方形，再加上四個(gè)小正方形合起來的大正方形不正好是5個(gè)嘛。

還是不相信的話，你就自己動(dòng)手試一試吧。

媽媽的話：晚上女兒做作業(yè)。最后這道題讓我看，很慚愧，一時(shí)半會(huì)，還真沒有想起來怎么做。家里早就不和火柴打交道了。想起女兒發(fā)的數(shù)學(xué)學(xué)具，里面有學(xué)十位、百位時(shí)用的小棍。就提醒女兒用小棍代替火柴拿出來擺一擺。我自己到廚房擦洗去了。正忙活著，女兒明顯帶著欣喜的聲音喊我到她那看，說自己拼好了。嘿，一看，還真是拼好了，我怎么剛才大腦就斷電，沒想到呢？于是連夸女兒聰明，女兒也毫不謙虛的說：“還是我牛吧?！薄澳闩！?。事實(shí)面前，你不服就不行啊。呵呵。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇2

4月10日星期三天晴

一天，我靜靜的在家里寫，過了一會(huì)兒，我把寫完了。我就去看，我看見上那些五彩繽紛的泡泡真美麗。我就關(guān)掉了電視，去找了4個(gè)小伙伴，我們用的肥皂水做成了泡泡水，我們?cè)谝黄鸫荡蟠蟮?，美麗的泡泡，我說：“我們一起數(shù)一數(shù)我們一共吹了多少個(gè)吧!在用我們一起吹的泡泡除以5,看看等于幾。

二天，我吹了11個(gè)，小紅吹了10個(gè)，小明吹了15個(gè)，小軍吹了14個(gè)。我們就用;11+10+15+14=50個(gè)。在用;50除以5=10(個(gè))。我們一起同時(shí)說;哈哈!等于10個(gè)。;看著這些美麗的大泡泡，我們都被它給深深的吸引住了，似乎我們大家都了。

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇3

大年初六，爸爸、媽媽帶著我去了太倉(cāng)m山園百樂園游玩。

我先去售票亭買了一張“豪華飛椅”的票，售價(jià)10元。這里有許多秋千式的座位，圍繞在一個(gè)大圓柱周圍。開始轉(zhuǎn)的時(shí)候，大圓柱的外層徐徐上升，座位也在轉(zhuǎn)的同時(shí)不斷地上升，人在座位上飛了起來。越飛越快，有的人開始尖叫起來。但是我覺得一點(diǎn)也不害怕呢。接著我們又買了三張“花籃式觀覽車”的票，每張20元，總共60元。最后我和媽媽又去坐了“太空漫步”，每張15元，共計(jì)30元。這樣的話我們總共花了10+60+30=100（元）。

在玩的過程中我碰見了同學(xué)，他手中拿了一張40元的套票，聽說可以總共玩八個(gè)項(xiàng)目。這下我才恍然大悟，如果我們一開始就買40元套票的話，同樣玩這三個(gè)項(xiàng)目不用套票要花費(fèi)100元，而用套票我們只要用40元，足足便宜了60元。唉，我真是虧本了！所以我要告訴小朋友們，下次你去這里玩的話想要節(jié)約點(diǎn)錢的話還是買套票吧，這可是我的忠告喲！

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇4

今日，我一早就做完了功課，媽媽見了，便走過來，跟我說：紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧！好呀！我簡(jiǎn)潔地同意了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板重心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)移的指針。紙板被平衡分紅24個(gè)格，格內(nèi)區(qū)別寫著124個(gè)數(shù)。媽媽，游戲規(guī)則是啥？你快說呀！我心急地說。游戲規(guī)則很簡(jiǎn)明，即是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加左右一個(gè)數(shù)。-如果加起來是單數(shù)即是我贏，-如果加起來是雙數(shù)即是你贏。媽媽笑著說。

我見游戲規(guī)則那么簡(jiǎn)明，就相連玩了十屢次，然而每次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。為何老是單數(shù)呢？我迷惑地問媽媽。媽媽說：你本人想想吧！因而，我費(fèi)盡心機(jī)地想呀想，總算讓我想起了老師已經(jīng)講過的公式：奇數(shù)偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，-如果指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必定是偶數(shù)；-如果指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)即是奇數(shù)，所以，不管指針轉(zhuǎn)就任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽即是運(yùn)用這個(gè)順序勝利的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著很多奇異的順序，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，即是無處不在的！

 北京東城區(qū)WUZHI一年級(jí)

一年級(jí)的數(shù)學(xué)日記 篇5

今天，老師要我們當(dāng)“醫(yī)生”。咦，老師要我們當(dāng)醫(yī)生干什么呀？哦，原來，老師把我們前幾天筆算錯(cuò)的題，寫在黑板上。

然后，老師要我們一起找出黑板那幾道算式的毛病。原來，有的毛病出現(xiàn)在十位不承認(rèn)，個(gè)位向十位借一，十位說：“我這里還是原來的數(shù)。”還有的毛病是個(gè)位滿十了，沒有向十位進(jìn)一。經(jīng)過我們把他們錯(cuò)的題糾正過來，他們終于病好了。我希望他們以后也會(huì)當(dāng)醫(yī)生，不要再做病人了。

(點(diǎn)評(píng)：小作者的題目就帶有趣味性，確實(shí)，數(shù)學(xué)并不是枯燥無味的，只要用心，善于發(fā)現(xiàn)，就能體會(huì)學(xué)數(shù)學(xué)的重要，產(chǎn)生“我要學(xué)”的強(qiáng)烈求知欲。)

科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和合理的復(fù)習(xí)資料能幫助大家更好的學(xué)好數(shù)學(xué)這門課程。希望為大家準(zhǔn)備的數(shù)學(xué)日記我要當(dāng)醫(yī)生，對(duì)大家有所幫助！

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數(shù)學(xué)日記三年級(jí)模板

假如你有關(guān)于“數(shù)學(xué)日記三年級(jí)”的疑慮，這篇文章可為你一一解答，故建議將本頁(yè)及本站收藏起來，日后閱讀。寫周記是表達(dá)個(gè)人情感的一種特別方式，許多人在日常生活和學(xué)業(yè)上都有寫周記的習(xí)慣。此舉是對(duì)我們自己反思的同時(shí)更加清晰地了解自我。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇1

天高云淡，秋高氣爽，今天是一年一度的秋游。早上八點(diǎn)十分，我們排著整齊的隊(duì)伍跟著大部隊(duì)來到相山公園，一進(jìn)大門我就看到路邊的梧桐樹向前延伸，一陣清風(fēng)吹過，樹上金黃的樹葉紛紛飄落，像一只只黃色的蝴蝶翩翩起舞。

我們?cè)谌斯ず赃叺男淞掷锿媪艘粫?huì)兒，楓樹上一片片紅葉像一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰。哇！銀杏樹的葉子更加有趣，有的葉子呈現(xiàn)出暗淡的綠色，而有的呈現(xiàn)出濃濃的橘黃色······后來我們班又來到一片開闊的草地上休息，有的同學(xué)開始吃爸爸媽媽帶給我們的“美食”，有的在和老師一起照相。我和小朋友們一起玩老鷹捉小雞的游戲。

上午十點(diǎn)，我們依依不舍地回到了學(xué)校。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇2

周六，媽媽帶著我去逛商場(chǎng)，給我買了好多美味的零食和一套最時(shí)尚的運(yùn)動(dòng)服，我們才高高興興地回到了家。

“老爸，我們回來了?！蔽乙贿吅埃贿叞堰\(yùn)動(dòng)服往沙發(fā)上一扔，躺了下來，“真是累死我了！”

“今天買運(yùn)動(dòng)服用了多少錢呢？”爸爸笑著問。

“那就考考你吧！”我自信地說。

“對(duì)，答不出來今天晚上就請(qǐng)我們吃自助餐?！眿寢屨f。

“太好了，我最愛吃自助餐了，我出的題一定能難倒你的?！蔽议_心的說。

“好，請(qǐng)聽題。今天，我買的運(yùn)動(dòng)服，褲子128元，上衣比褲子的2倍少78元，一雙運(yùn)動(dòng)鞋的價(jià)錢比一件運(yùn)動(dòng)上衣價(jià)錢的`3倍還多53元，請(qǐng)老爸算一算，我今天買運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了多少元？”

爸爸聽了以后，想了一會(huì)，頭都大了，有點(diǎn)不好意思地說：“什么2倍、3倍，繞來繞去的，還是你來算吧，算對(duì)了請(qǐng)你們吃自助餐?！?/p>

“好，褲子價(jià)錢已知為128元，上衣比褲子的2倍少78元。設(shè)上衣價(jià)錢x元，x+78＝2×128，x＝256－78，x＝178，所以上衣就是178元。鞋的價(jià)錢比上衣的3倍還多53元，上衣已求出為178元，就再設(shè)鞋的價(jià)錢為y元，y－53＝3×178，y＝534+53，y＝587，鞋的價(jià)錢就是587元。128+178+587＝893〔元〕，所以我的運(yùn)動(dòng)服和運(yùn)動(dòng)鞋一共花了893元?！?/p>

“還是女兒聰明，請(qǐng)吃自助餐去吧！”媽媽高興地對(duì)爸爸說。

今天是我最開心的日子，學(xué)好數(shù)學(xué)知識(shí)真好呀！

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇3

離放假已經(jīng)有一段時(shí)間了。有一天，媽媽對(duì)我說：“正好我這兩天有空，咱們?nèi)ケ本┺D(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧?！庇谑窃蹅兙统霭l(fā)了。到了北京，到處都是人，有的人在表演龍舞，慶祝奧運(yùn)會(huì)。

有的人還在賣一些福娃小飾品。咱們哪里熱鬧就往哪鉆，卻把找旅館的事忘記了。轉(zhuǎn)眼間天就黑了，媽媽突然想起找旅館這件事。她對(duì)我說：“方正，你只顧著看熱鬧，還沒有找旅館住宿呢！”

我說：“哦，我也忘了，咱們快走吧！”可是咱們找了半天，也沒有找到一個(gè)合適的旅館。路過一家商店，咱們湊過去問商店的服務(wù)員：“這附近有沒有人少的旅館呀？”服務(wù)員說：“哦，你們要找旅館。沿著這條建設(shè)大街，往前走，有一所和平旅館，人挺少的，我剛從哪里路過，不過，建設(shè)大街的旅館非常多，你們可不要找錯(cuò)了。”“那您知道那家旅館的門牌號(hào)碼嗎？”

我著急地說?！拔抑恢篮推铰灭^的門牌號(hào)是一個(gè)兩位數(shù)，兩個(gè)數(shù)字的和是6，這兩個(gè)數(shù)字的積是這兩個(gè)數(shù)字相除所得的商的9倍?！蔽蚁肓讼?，對(duì)阿姨說：“謝謝！”就拉著媽媽去找和平旅館了。你知道我是怎么算出來的嗎？首先我是想，兩個(gè)數(shù)字的和是6的數(shù)字有這些：1和5，2和4，3和3，6和0。首先來看1和5，1×5=5，5÷1=5，所以這不符合條件。然后再看2和4，2×4=8，4÷2=2，也不符合條件。接著看3和3，3×3=9，3÷3=1，符合條件。最后看6和0，0×6=0，6÷0不成立，也不符合條件。答案只有3和3.門牌號(hào)碼當(dāng)然就是33了。咱們非?？炀驼业搅撕推铰灭^，在那里度過了一個(gè)甜蜜的夜晚。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇4

8月17日，做完理療又去了教育書店買書，回到家已經(jīng)六點(diǎn)了，爸爸都要回來了，我們還沒燒飯，看來只好用上數(shù)學(xué)知識(shí)“快速燒飯”了。

媽媽告訴我，洗花菜大約要2分鐘，切花菜要一分鐘，把鍋燒熱大約要二分鐘，倒油和燒油各要一分鐘，炒要5分鐘，想要我?guī)退闼悖鯓拥捻樞驎r(shí)間最省。我說：“沒問題！”接著就拿過一張白紙，一支筆，思考了起來。

燒熱鍋的時(shí)候，可以洗花菜；接著倒油；然后就燒油，而燒油時(shí)又可以切花菜；一切都干完了，就要炒花菜了。我算了算，2加1加1加5等于九分鐘，原來要十二分鐘的菜，經(jīng)我一規(guī)劃，竟然只要九分鐘，數(shù)學(xué)真是融入在生活里呀！我拿著答案，告訴了正在燒別的菜的媽媽，媽媽接過答案，又給了我新任務(wù)。

在我們倆的合作下，終于在爸爸回來之前燒完了菜。

數(shù)學(xué)日記三年級(jí) 篇5

買小吃

7月25日周一晴

暑假到了，父親母親帶我回了老家。老家的小吃特別多，也特別好吃。每當(dāng)我想起老家的小吃就禁不住直流口水。

當(dāng)天晚上母親就帶我去買小吃了。我們先買了2碗油茶，每碗1塊錢；接著又去買*，每碗3元，我們買了2碗；然后又買了二十個(gè)小煎包，每個(gè)0.2元；最后還買了10塊油炸豆腐，每塊也是0.2元。

香呀！聞著就讓人直流口水，我真想抓1個(gè)塞進(jìn)嘴里，可母親不允許，說這樣吃不衛(wèi)生。我就一手拎著小煎包一手拎著油炸豆腐樂顛顛地跟母親一起往回走。

父親老遠(yuǎn)就看到我們買了1大堆好吃的回來，笑著問：“買這么多，花了多少錢呀？”母親轉(zhuǎn)過頭對(duì)我說：“花了多少錢，你給父親匯報(bào)一下?！蔽掖舐曊f：“油茶2元，*6元，小煎包4元，油炸豆腐2元。一共花了14元。匯報(bào)完畢！”父親母親都哈哈大笑起來。

這么多就14元，老家的小吃真的好吃又便宜。要是你到我們老家來，一定別忘了嘗一嘗哦！

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記(模板九篇)

您的需求是我們的動(dòng)力我搜集到了這些內(nèi)容：“六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記”，文檔的準(zhǔn)確性和可理解性對(duì)于人們的學(xué)習(xí)和理解至關(guān)重要，網(wǎng)絡(luò)中有很多大量的范文資源可供利用。范文能夠拓展我們的詞匯和語(yǔ)言表達(dá)能力，你現(xiàn)在想好怎么寫一篇范文了嗎？閱讀是一種抒發(fā)和理解希望我們能夠在這里找到解脫和共鳴！

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇1

上午的數(shù)學(xué)課可不一般，差不多整節(jié)課都“泡”在關(guān)于食品的計(jì)算上。

老師用了好幾分鐘繞了好多圈子，才繞到食品計(jì)算上。

剛開始，老師說：“下面請(qǐng)同學(xué)們把書翻到_頁(yè)?！崩蠋熯€沒說完，我已經(jīng)翻到了。剛翻到時(shí)，我的口水都流了出來——“辣子雞丁”、“豬肉粉條”、“雞蛋西紅柿”等菜名琳瑯滿目，把我的口水都引出來了。我猛一想到正在上課，便馬上坐好，生怕老師點(diǎn)著名字?！巴瑢W(xué)們，根據(jù)營(yíng)養(yǎng)學(xué)家的觀點(diǎn)，每頓午餐的熱量不能低于2963千焦，而脂肪卻不能超過50克，根據(jù)這一觀點(diǎn)，同學(xué)們可以列出好幾種搭配方法，大家現(xiàn)在就開始行動(dòng)吧。”老師的聲音打破了教室里的寂靜。“四、五、六這種搭配方法不超標(biāo)?！薄岸⑽?、十也不超標(biāo)?！薄叭?、六、七好像也可以用。”“好像不行吧？超標(biāo)了耶！”就這樣，同學(xué)們一下子炸開了鍋，你一言，我一語(yǔ)的說起來。

在這一節(jié)課中，我不但學(xué)會(huì)了數(shù)學(xué)知識(shí)，而且也學(xué)到了營(yíng)養(yǎng)學(xué)方面的知識(shí)。我突然覺得數(shù)學(xué)也很有意思。

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇2

今天，當(dāng)我提起筆尖破解奧數(shù)題時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)迷上數(shù)學(xué)了。

不知為什么，我愛上了數(shù)學(xué)。我習(xí)慣了用筆在紙上不厭其煩地破解一道道題目，愛上了寫數(shù)學(xué)題發(fā)出的‘'沙沙聲'’。我的做題速度很快，每回我做起題，總是喜歡抬起下巴掃視其他埋頭苦寫的同學(xué)。數(shù)學(xué)!給了我語(yǔ)文從未有的優(yōu)越感。破譯數(shù)學(xué)，解讀數(shù)字在我眼中，仿佛如同在云間玩耍，我那充滿數(shù)學(xué)知識(shí)的大腦，總是讓我破題如流水般速度，望著作業(yè)本上個(gè)個(gè)鉤鉤，考試試卷上不錯(cuò)的成績(jī)，我總是會(huì)心一笑。數(shù)學(xué)!不愧是我熱衷的科目!

現(xiàn)在，上數(shù)學(xué)課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我似乎比以前更認(rèn)真了。那一個(gè)個(gè)數(shù)字朋友，在我眼中一天天可愛起來。數(shù)字不是僵硬的符號(hào)!每一個(gè)數(shù)字都有一個(gè)神奇的經(jīng)歷，每個(gè)數(shù)字身上都會(huì)發(fā)生有趣的規(guī)律，每個(gè)數(shù)字在另一個(gè)數(shù)字的就和下都會(huì)發(fā)生奇特的變化。加減乘除，一二三四，愛上數(shù)學(xué)，會(huì)讓人的身心感到格外愉快?？v身跳進(jìn)數(shù)字的海洋，流連其間，會(huì)讓人的大腦格外聰慧，在以后的世界里，數(shù)學(xué)，必將創(chuàng)造出一個(gè)全新的世界!

在過去，我對(duì)語(yǔ)數(shù)的印象都是一樣的?？墒乾F(xiàn)在，我開始喜歡數(shù)學(xué)了今年學(xué)校不搞補(bǔ)習(xí)班了，我也就沒有報(bào)奧數(shù)班了。沒過多久，我便忍不住了。我到這時(shí)候才現(xiàn)，我的生活已經(jīng)離不開奧數(shù)了，我簡(jiǎn)直無法忍受沒有奧數(shù)的寂寞，奧數(shù)像米飯一樣，我一天不學(xué)就難受，我吵著要媽媽買來了兩本奧數(shù)書，自已在家里學(xué)。翻開奧數(shù)書，我才高興起來，我熱情地?fù)湎蜻@位闊別已久的知己。盡管做奧數(shù)就像爬一座陡峭的高山，總是讓我摔得頭破血流，但這不算什么，成功總是要經(jīng)過打拼得嘛!失敗了，再試一次，我照樣還是花樣的!奧數(shù)，我愛你!

我愛數(shù)學(xué)!

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇3

商場(chǎng)做一些促銷活動(dòng)，是再也平常不過的事了。可是你仔細(xì)想過這促銷中的奧秘嗎?天上不會(huì)掉餡餅，這是一句家喻戶曉的諺語(yǔ)。這是如此，看似有優(yōu)惠的促銷活動(dòng)，背后又隱藏著曾樣不為人知的秘密呢?

舉個(gè)正式的例子。前幾天，我和母親去商場(chǎng)買衣服，正好趕上促銷活動(dòng)：滿200減50挺劃算的減了總價(jià)的四分之一呢!不大一會(huì)兒，媽媽挑好了一件裙子1795元。1795×?因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)乘法沒學(xué)，所以我將?化為小數(shù)0.25即1795×0.25≈448元。所以應(yīng)減去448元。而后這件裙子應(yīng)該是1795—448=1347元。

可是售貨員卻說價(jià)格是1395元。為什么?因?yàn)?795中含有8個(gè)200所以反饋價(jià)格中也應(yīng)該有8個(gè)50。所以8×50=400即1795—400=1395元可是1795與一千八百僅僅相差五元也正因?yàn)檫@五元，導(dǎo)致?lián)p失50元10倍之差!

按營(yíng)銷的角度去想1795這個(gè)價(jià)位對(duì)商場(chǎng)做營(yíng)銷有二個(gè)優(yōu)勢(shì)。1.可是商場(chǎng)多賺五十元。2.1795不到1800在人的心理上使人更容易接受，是售貨員更容易推銷。最終是商家收益!

真是不算不知道，一算嚇一跳!

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇4

我的牙又要掉了。

今天下午媽媽去開會(huì)，我自己在媽媽辦公室呆者，我在電腦上畫了畫，又去沙發(fā)上躺了一會(huì)兒，我覺得很舒服，好長(zhǎng)時(shí)間媽媽才回來，吃飯的時(shí)候，我的牙很不舒服，我用手摸了摸，后邊的大牙有點(diǎn)動(dòng)了，我以前掉了八顆牙了，加上這一顆就是九顆了，我就問媽媽還沒掉完嗎?媽媽說，前面掉完了，輪到后面掉了，這幾天吃飯真不舒服，就像以前掉牙一樣，媽媽說，掉牙是因?yàn)槲乙惶焯扉L(zhǎng)大了，才會(huì)掉牙。是啊，我長(zhǎng)大了，我都七歲了。

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇5

七月二十五 星期四 晴

今天上午我和媽媽一起去買東西，因?yàn)樵龠^一周我就要到夏令營(yíng)去了，媽媽說要幫我買一些生活用品。來到超市，我們買了一瓶洗發(fā)露、一瓶沐浴露、一瓶洗衣液、兩個(gè)肥皂盒，媽媽給了售貨員100元，問我應(yīng)找回多少錢？我想了一下，列出了公式：

一瓶洗發(fā)露7元＋ 一瓶沐浴露7元＋ 一瓶洗衣液10元＋ 兩個(gè)肥皂盒 （3元X2個(gè)）6元＝30元100元——30元＝70元

最后，我告訴媽媽應(yīng)找回70元。

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇6

趙玉涵

2020年5月12日 星期二 晴

今天上午我新學(xué)了一個(gè)知識(shí)點(diǎn)——三角形的三邊關(guān)系。在做作業(yè)的過程中有這樣一題：用3cm、4cm、5cm的三根不同長(zhǎng)度的小棒是否能拼成一個(gè)三角形？我仔細(xì)讀完題目后，不知從哪下手。你說能行吧，自己又沒拼過。老師說過：數(shù)學(xué)是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?，來不得半點(diǎn)虛假。怎么半呢？一旁的媽媽告訴我，動(dòng)動(dòng)手，拼一拼不就知道了嗎？

于是，我在在草稿紙上分別畫出了3厘米，4厘米，5厘米，剪下來一拼，哦！可以拼成一個(gè)三角形。當(dāng)把這個(gè)三角形拼完后，我想，是不是任意三條線段都可以拼成三角形呢？我問一旁的哥哥。哥哥說，這個(gè)問題必須自己去探索，去發(fā)現(xiàn)，才有意義。

聽完哥哥的建議，我立刻動(dòng)手剪了各種長(zhǎng)短不齊的紙條，如1厘米，2厘米，3厘米；2厘米，3厘米，5厘米；3厘米，4厘米，6厘米。開始我的拼圖探索之旅。

先開始拼第一組：1、2、3，拼不成三角形，接著拼第二組：2、3、5也是拼不成。最后拼第三組，終于拼成三角形了。那它們到底有什么規(guī)律呢？在做作業(yè)過程中不可能一個(gè)一個(gè)去拼，那多浪費(fèi)時(shí)間呀！我繼續(xù)剪出不同的線段拼三角形，還是有的能拼成，有的拼不成。到底有什么規(guī)律呢？我把能拼成的分一類，不能拼成的分一類，通過觀察分析得出結(jié)論：

第一步：把最短的和第二短的小棒長(zhǎng)度加起來。

第二步：把它們的和與最長(zhǎng)的一根比較，如果和大于最長(zhǎng)的就是可以拼成，小于和等于是不可以拼成。

經(jīng)過一個(gè)小時(shí)的探索，拼圖。我終于知道了三角形三邊的秘密，心里甭提有多高興。

哥哥看到我得意忘形，說：我來考考你，看看是不是真的懂啦！

題目如下：用2cm、3cm、6cm是否可以拼成一個(gè)三角形。”我用自己總結(jié)的規(guī)律來解答：2+3=5cm 5cm

今天，我解鎖三角形三邊的奧秘，下次我要解鎖更多三角形的奧秘！

上面就是網(wǎng)小編特意收集整理的數(shù)學(xué)日記六年級(jí)精選4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇7

201X年X月X日 星期X 晴

有一天，我跟媽媽去逛商場(chǎng)。媽媽進(jìn)了超市買東西，讓我站在付錢的地方等她。

我沒什么事，就看著營(yíng)業(yè)員阿姨收錢。看著看著，我忽然發(fā)現(xiàn)營(yíng)業(yè)員阿姨收的錢都是1元、2元、5元、10元、20元、50元的，我感到很奇怪：人民幣為什么就沒有3元、4元、6元、7元、8元、9元或30元、40元、60元呢?我趕快跑去問媽媽，媽媽鼓勵(lì)我說：好好動(dòng)腦筋想想算算，媽媽相信你能自己弄明白為什么的。我定下心，仔細(xì)地想了起來。過了一會(huì)兒，我高興地跳了起來：我知道了，因?yàn)橹灰?元、2元、5元就可以隨意組成3元、4元、6元、7元、8元、9元，只要有10元、20元、50元同樣可以組成30元、40元、60元

媽媽聽了直點(diǎn)頭，又向我提了一個(gè)問題：如果只是為了能隨意組合的話，那只要1元不就夠了嗎?干嗎還要2元、5元呢?我說：光用1元要組成大一點(diǎn)的數(shù)就不方便了呀。這下媽媽露出了滿意的笑容，夸獎(jiǎng)我會(huì)觀察，愛動(dòng)腦筋，我聽了真比吃了我最喜歡吃的冰激凌還要舒服。

在此，我也想告訴其他的小朋友：其實(shí)生活中到處都有數(shù)學(xué)問題，只要你多留心觀察，多動(dòng)腦思考，你就會(huì)有很多意外的發(fā)現(xiàn)，不信你就試一試!

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇8

今天早上，我一起床，沒看見圓圓的太陽(yáng)，我就覺得今天的天氣會(huì)不好。早上我們吃了圓圓的蛋糕，吃完就出發(fā)了。一路上我看見在路上有各式各樣圓圓的輪胎，每一個(gè)都不一樣，今我感到十分的特別。

一進(jìn)學(xué)校，看著學(xué)校前圓圓的大時(shí)鐘，我才發(fā)現(xiàn)原來已經(jīng)快要遲到了。一進(jìn)教室我看見昨天因?yàn)榇蚣芏軅耐瑢W(xué)沒有戴著他圓圓的眼鏡，就覺得以后不要為了一件小事而打架才好。早自習(xí)的時(shí)候，我們考了數(shù)學(xué)，我們考了數(shù)學(xué)，當(dāng)我看到墻上圓圓的時(shí)鐘后，才恍然大悟的把還沒寫完的試題全部寫完。

六年級(jí)圓的數(shù)學(xué)日記 篇9

學(xué)校的數(shù)學(xué)題不難，題都會(huì)做，但是拿到滿分的時(shí)候卻不多，不是除和除以沒看清，就是忘寫單位名稱，要不然就是計(jì)算有誤，總是扣個(gè)一兩分。問問同學(xué)，不少人和我同病相憐答卷時(shí)瀟瀟灑灑，發(fā)卷后后悔不已。這問題歸根到底，就是不認(rèn)真！

計(jì)算和審題是個(gè)難啃的骨頭，為了它，老師可費(fèi)盡了心思。比如做百分?jǐn)?shù)題時(shí)為了讓我們找好單位1，老師絞盡腦汁想出個(gè)好方法：先判斷1是否已知或間接已知，如果已知?jiǎng)t用乘法，未知?jiǎng)t用除法或方程，并且要一字一句的審，標(biāo)出易錯(cuò)的地方。這方法實(shí)施了沒幾天，則在審題方面大有改觀?？墒呛镁安婚L(zhǎng)，由于這樣審題太麻煩，耽誤時(shí)間，沒幾天又開始犯老毛病，做題屢屢出錯(cuò)，無論老師如何囑咐、三令五申，還是有不少同學(xué)栽跟頭。因?yàn)榭荚嚦鲥e(cuò)畢竟是少數(shù)，大家老懷有僥幸心理，而且總想快點(diǎn)做完，不愿意落在后面。慢工出細(xì)活，速度一快，錯(cuò)誤也就接踵而來。其實(shí)，考試時(shí)間很充裕，完全可以做得仔細(xì)些，就算是平時(shí)，成績(jī)不很重要，但最起碼也要做到認(rèn)真，我們的老師做題時(shí)都圈圈點(diǎn)點(diǎn)，更何況我們呢？老師經(jīng)常說：認(rèn)真可以彌補(bǔ)我們身上的許多不足。真的是如此，或許一些學(xué)習(xí)不太好的同學(xué)因?yàn)檎J(rèn)真而給了自己更多成功的機(jī)會(huì)，少丟了許多分?jǐn)?shù)，而我們這些自作聰明的小馬虎卻在做題時(shí)給自己判了死刑。

成功是給有準(zhǔn)備的人。為了迎接成功，讓我們從做數(shù)學(xué)題開始，從現(xiàn)在開始，學(xué)會(huì)做人，做一個(gè)認(rèn)真的人！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板(5篇)

周記是人類表達(dá)自己感情的方式之一，大家接觸到周記的頻率是很高的。周記可以寫在你周邊一些值得記錄的事，我們?cè)趺礃硬拍軐懞靡黄苡浤?？根?jù)您的要求，編輯為您整理了以下相關(guān)信息：數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板【篇1】

今天，我一早就做完了作業(yè)，媽媽見了，便走過來，對(duì)我說：“紫妮，跟你玩?zhèn)€游戲吧!”“好呀!”我爽快地答應(yīng)了。

媽媽拿來一塊圓紙板，紙板中心用釘子固定一根可以轉(zhuǎn)動(dòng)的指針。紙板被平均分成24個(gè)格，格內(nèi)分別寫著1—24個(gè)數(shù)?！皨寢?，游戲規(guī)則是什么?你快說呀!”我心急地說?！坝螒蛞?guī)則很簡(jiǎn)單，就是：指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格或雙數(shù)格，都要加上下一個(gè)數(shù)。假如加起來是單數(shù)就是我贏，假如加起來是雙數(shù)就是你贏?！眿寢屝χf。

我見游戲規(guī)則這么簡(jiǎn)單，就一連玩了十多次，可是每一次都贏不了媽媽，媽媽笑了起來。“為什么總是單數(shù)呢?”我不解地問媽媽。媽媽說：“你自己想一想吧!”于是，我絞盡腦汁地想呀想，終于讓我想起了老師曾經(jīng)講過的公式：奇數(shù)+偶數(shù)=奇數(shù)。這下我可明白了，假如指針轉(zhuǎn)到單數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就必然是偶數(shù);假如指針轉(zhuǎn)到雙數(shù)格，那么加下一個(gè)數(shù)就是奇數(shù)，所以，無論指針轉(zhuǎn)到任何一格，加起來的數(shù)都是奇數(shù)。媽媽就是利用這個(gè)規(guī)律獲勝的。

在數(shù)學(xué)的世界里，有著許多奇妙的規(guī)律，只要我們學(xué)好數(shù)學(xué)、善用數(shù)學(xué)，它，就是無處不在的!

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板【篇2】

7月15日，我參加了叢臺(tái)公園游泳池舉辦的游泳提高培訓(xùn)班。游泳池在我家正南方，距離我家大約有1000米的，我爸爸騎車帶我從家到游泳池大約需要3分鐘，我們的行駛速度大約是330米/分鐘。

培訓(xùn)班一共培訓(xùn)16次，購(gòu)買學(xué)員票需花費(fèi)160元，另加報(bào)名費(fèi)5元，這樣，平均每次培訓(xùn)需花費(fèi)大約10元。

檢票后，我興沖沖地跑進(jìn)游泳池，哇！主游泳池好大呀，它的長(zhǎng)度是50米，寬度是25米，我口算了一下，它的面積是1250平方米。

教練開始教我們游泳的動(dòng)作要領(lǐng)了，隨后，我們就下水去練習(xí)了。從8：30一直訓(xùn)練到10：00，大約要用1個(gè)半小時(shí)，一共培訓(xùn)16次，這樣整個(gè)培訓(xùn)下來，我總共接受培訓(xùn)24個(gè)小時(shí)。

教練還要求我橫游10個(gè)來回，大約有（25×2×10=500m）500米的水程，16次培訓(xùn)下來，我總共游了大約8000米。

經(jīng)過教練的指導(dǎo)和我刻苦的鍛煉，我的游泳水平比去年有了很大的提高，我決心明年接著練下去。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板【篇3】

一天晚上，我在家中吃完飯，休息了10分鐘，便開始了快樂的家作之旅。

我第一個(gè)做的作業(yè)科目就是數(shù)學(xué)。我做起了數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)班中的三年級(jí)下學(xué)期期中綜合測(cè)試卷，上面有許多類型的題目，不一會(huì)兒就做到了最難的應(yīng)用題。其他題目還好，可是偏偏第四題難住了我。題目是這樣的：水果店運(yùn)來2車水果，共20xx千克，賣了3天后，還剩1040千克。求平均每天賣出多少千克水果？一開始我理解錯(cuò)誤，忽略了還剩1040千克這一條件，結(jié)果以為是用20xx÷3，可我覺得答案不對(duì)勁，好像題目出錯(cuò)了，便去問媽媽，媽媽看了冷笑了一下，說：自己再去想一想。我拿著書，坐著，開始靜靜地思考了起來。

最后，我終于發(fā)現(xiàn)了原來是我忽略了還剩1040千克這一條件，我把這一條件補(bǔ)了上去，列出了一個(gè)正確的算式：20xx-1040=960（千克）960÷3=320（千克）

我想：我以后一定要改掉粗心這個(gè)壞習(xí)慣！

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板【篇4】

今天，我們學(xué)習(xí)了平行四邊形這個(gè)單元的第一個(gè)內(nèi)容——垂直與平行。

我們學(xué)習(xí)了一個(gè)個(gè)非常有用的小知識(shí)，我把“它”們組成了一小段話：在同一個(gè)平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做“平行線”，也可以說這兩條直線“互相平行”。如果兩條直線相交成直角，就可以說這兩條直線“互相垂直”，其中一條直線叫做另一條直線的垂線，這兩條直線的交點(diǎn)叫做垂足。上課時(shí)，老師還叫我們小組討論一個(gè)問題：哪一條線段最短?經(jīng)過我們的幾番言語(yǔ)，最終，得出了一個(gè)結(jié)論：從直線外一點(diǎn)到這條直線所畫的垂直線段是最短的，后來，我們還跟老師學(xué)習(xí)了怎樣畫平行線;畫平行線，只需要用上三角尺和直尺來畫。在兩條平行線之間畫幾條與平行線垂直的線段，

我用尺子量了量這些線段的長(zhǎng)度，驚奇的發(fā)現(xiàn)了：兩條平行線之間的距離是相等的。

數(shù)學(xué)小學(xué)日記模板【篇5】

今天，我跟著媽媽去菜場(chǎng)買菜。媽媽說：“今天要考考你，會(huì)不會(huì)自己去買樣你喜歡吃的菜?！眿寢尳o了我20元錢，要看看我的表現(xiàn)?！氨ＷC完成任務(wù)?！蔽易孕诺卣f。于是，我邊走邊看，來到蔬菜區(qū)。這時(shí)，我看到一個(gè)阿姨在賣白白嫩嫩的新鮮蘑菇。我想：家里還剩下的青菜可以和蘑菇放湯吃。于是，我問賣菜的阿姨：“阿姨，蘑菇多少錢一斤?”那位阿姨笑瞇瞇地對(duì)我說：“小朋友，這蘑菇7元一斤，那你要買幾斤呀?”“阿姨，我只要買半斤?！蔽蚁耄?除2等于3.5元，20減3.5等于16.5元。想著想著，我便一張20元錢的紙鈔了給阿姨，并提示她還要找我16.5元。我又來到肉類區(qū)，看到一個(gè)叔叔在賣肉，便問：“叔叔，條肉多少元一斤?”“10元一斤?！薄澳俏屹I一斤?！蔽矣窒耄?6.5減10等于6.5元。我就把16.5元中的10元遞給了那個(gè)叔叔。

當(dāng)我從菜場(chǎng)出來，媽媽看到我手中既有葷又有素和6.5元時(shí)，笑著對(duì)我說：“學(xué)會(huì)買菜了!”

通過這次考驗(yàn)，我感到我們的生活中躲藏著許多數(shù)學(xué)奧秘，學(xué)會(huì)數(shù)學(xué)的本領(lǐng)真的很重要。而且，我們應(yīng)該不驕傲，要努力地學(xué)習(xí)和掌握更多的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，才能夠?qū)W以致用，解決身邊的問題。