校園貸通知

校園貸通知15篇。

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。平常的學(xué)習(xí)工作中，幼兒園教師會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料的定義范圍較大，可指代生產(chǎn)資料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！那么，關(guān)于幼師資料你了解哪些內(nèi)容呢？小編特地為大家精心收集和整理了“校園貸通知15篇”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

校園貸通知【篇1】

1.痰紙（彈指）一揮間，風(fēng)度盡逝矣！

2.等待您心靈的愛護(hù)！（窗戶）

3.您的愛心能托起一項(xiàng)事業(yè)——希望工程 ;

4.做人講德，用水思源——自來(lái)

5.懶惰者不會(huì)在此留下矯健的身影（鍛煉場(chǎng)）

6.該出手時(shí)莫出腳——門

7.我的形象全在你的舉手投足之間（墻壁寄語(yǔ)）

8.知道我在等你嗎？ （垃圾桶）

9.不要讓我無(wú)故流淚（水龍頭）

10.輕輕的我走了，正如我輕輕的來(lái)（閱覽室）

12. 滴滴情深自來(lái)水，請(qǐng)你拭去我的淚（請(qǐng)節(jié)約用水 ）

13.舉手投足間，別忘了我饑餓的大嘴（果皮箱）

14.人間知音難覓，校園草坪難培（請(qǐng)愛護(hù)草坪 ）

15. 武術(shù)家松動(dòng)了我的骨頭，藝術(shù)家擰緊了我的眉頭——課桌

16.順“便”沖水——衛(wèi)生間

17.吐氣如蘭，緣于心香如蕙（語(yǔ)言美）

18.天地“糧”心，惜食莫蝕（食堂）

19.字字含意韻，句句傳真情——宣傳櫥窗 ;

20求知而來(lái)，載知而去——閱覽室

1.栽培文明的幼苗，收獲幸福的歡笑。

2綠色與生命時(shí)時(shí)相伴，環(huán)境與健康息息相關(guān)。

3.你給小草一點(diǎn)愛，小草給你一片綠。

4.人人保護(hù)環(huán)境，環(huán)境保護(hù)人人。

5.當(dāng)你伸手摘花，美麗已不存在。

6.比水更寶貴的是節(jié)水的習(xí)慣。

7.大家小家是一家，環(huán)境保護(hù)大家。

8.綠草喜人，腳下留情。

9.年青時(shí)種一棵樹，年老時(shí)多一個(gè)伴。

10.您留我一片潔凈，我還您一個(gè)健康。

11.增添山川一片綠，留給子孫萬(wàn)年青。

12.給大地一點(diǎn)綠意，還心靈一片綠洲。

13.讓鳥兒飛回上海城，讓魚兒游回蘇州河。

14.為綠色捐款，讓地球更純凈。

15.栽下申城片片綠，寄上市民深深情。

16.手上有情花似錦，足下留意綠如茵。

17.勿攀枝頭爛漫花，留得心中一瓣香。

18.別讓花朵凋謝在您的手中。

19.善待環(huán)境就是善待自己和子孫。

20.人類需要呼吸新鮮空氣，城市更需營(yíng)造都市綠肺。

校園貸通知【篇2】

各單位、各部門：

為進(jìn)一步規(guī)范校園交通秩序，迎接20xx級(jí)新生入學(xué)營(yíng)造一個(gè)安全有序的校園環(huán)境，根據(jù)學(xué)校校園交通安全秩序管理規(guī)定，現(xiàn)將有關(guān)要求通告如下：

1、學(xué)校公車和教職員工自備車一律憑保衛(wèi)處頒發(fā)的《車輛出入證》和通行感應(yīng)卡進(jìn)出校門;長(zhǎng)期送貨車輛、學(xué)生自備車憑《臨時(shí)通行證》進(jìn)校;執(zhí)行公務(wù)的特種車輛(警車、消防車、救護(hù)車、郵政車、工程搶修車等)需主動(dòng)向門衛(wèi)說明情況，征得同意后方可入校，并遵守學(xué)校有關(guān)交通管理規(guī)定;其他外來(lái)車輛必須經(jīng)過允許和登記后方能入校。

2、我校教職員工新購(gòu)車輛請(qǐng)及時(shí)持有關(guān)證件到保衛(wèi)處辦理《車輛出入證》和通行感應(yīng)卡，并請(qǐng)將《車輛出入證》擺放在擋風(fēng)玻璃下方以便查驗(yàn)，特別是進(jìn)出校園和在校園內(nèi)停放時(shí)務(wù)必放在車內(nèi)顯眼位置。長(zhǎng)期送貨車輛、學(xué)生自備車主請(qǐng)憑學(xué)校關(guān)系單位證明和個(gè)人有關(guān)證件到保衛(wèi)處辦理《臨時(shí)通行證》。

3、進(jìn)入辦公區(qū)和教學(xué)區(qū)的機(jī)動(dòng)車必須停放在劃定的機(jī)動(dòng)車車位內(nèi)，附近停車位不足需要臨時(shí)停車時(shí)，也應(yīng)靠邊停放，不得影響正常的通行，特別是不得停放在消防通道上。家屬區(qū)內(nèi)停車應(yīng)互相禮讓。

4、機(jī)動(dòng)車輛在校內(nèi)行駛時(shí)應(yīng)嚴(yán)格按照交通標(biāo)識(shí)行車，嚴(yán)禁鳴笛、超車、急轉(zhuǎn)彎、闖禁和高速行駛。

5、摩托車、電動(dòng)車及自行車應(yīng)有序停放在指定的區(qū)域，嚴(yán)禁在通道、門廳、各樓棟的進(jìn)出口以及其他任何影響通行和校園環(huán)境的地方停放，嚴(yán)禁占用機(jī)動(dòng)車車位。

6、嚴(yán)禁駕駛無(wú)證、無(wú)牌、非法改裝的摩托車和電動(dòng)車在校園內(nèi)行駛。

7、請(qǐng)各單位、各部門利用開會(huì)時(shí)間向全體師生員工傳達(dá)《桂林電子科技大學(xué)校園交通安全秩序管理規(guī)定》(桂電[20xx]46號(hào))精神。

8、保衛(wèi)處將組織力量，在交警和學(xué)校有關(guān)部門的配合下，不定期對(duì)發(fā)生在校園主要道路、辦公樓、教學(xué)樓和生活園區(qū)附近的違章違?，F(xiàn)象進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)管理和處置。對(duì)違章違停及車內(nèi)無(wú)我?！盾囕v出入證》的機(jī)動(dòng)車將予以貼單和鎖車處置。

希望各單位、各部門和全體師生員工積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)配合學(xué)校管理工作，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，為營(yíng)造一個(gè)安全、有序的校園環(huán)境做出不懈地努力。

桂林電子科技大學(xué)保衛(wèi)處

年九月十日

校園貸通知【篇3】

全校各單位及車主：

為維護(hù)迎新期間校園正常的交通秩序，確保校園交通安全，預(yù)防發(fā)生較大的交通擁堵，現(xiàn)就迎新期間校園交通臨時(shí)管制措施通告如下：

一、行車路線管制

(一)文理學(xué)部

1、未名湖—梅園一舍路口—教一樓—行政樓西側(cè)路口—政管學(xué)院路口車輛單向通行(車輛只上不下)，未名湖(文體路路口)車輛只出不進(jìn)，行政樓西側(cè)路口禁止車輛通行。

2、梅園二路路口設(shè)點(diǎn)，禁止車輛進(jìn)入珞珈山路(單向通行)。

3、櫻花大道由西向東單向通行，人文路、梅園一路車輛可雙向通行。

4、家屬區(qū)往信息學(xué)部和工學(xué)部方向的車輛，由校醫(yī)院前左路口，經(jīng)物理學(xué)院、圖書館、生科院，往育才路方向通行;或由梅園一路上行，經(jīng)梅園餐廳，珞珈山莊路口通行，或經(jīng)環(huán)山路至珞珈山莊路口通行。

(二)工學(xué)部

1、車輛自松園南路—松園中路(東側(cè)路段)—育才路—松園中路(西側(cè)路段)實(shí)行單向循環(huán)。

2、從茶港門進(jìn)校的車輛，一律在工學(xué)部水電科路口右轉(zhuǎn)，經(jīng)計(jì)算機(jī)學(xué)院門前路段繞行至弘毅大道，由網(wǎng)球場(chǎng)路口右轉(zhuǎn)經(jīng)校園南路，進(jìn)入工學(xué)部體育館報(bào)到點(diǎn)。

3、從文瀾門進(jìn)校的車輛經(jīng)文瀾路，由弘毅大道至網(wǎng)球場(chǎng)路口右轉(zhuǎn)經(jīng)校園南路，進(jìn)入工學(xué)部體育館報(bào)到點(diǎn)。

(三)信息學(xué)部

自南門進(jìn)校車輛行駛路線：自南門入口進(jìn)入校區(qū)，沿求是一路進(jìn)入迎新點(diǎn)。出校沿求是一路、求是大道自珞珈門出校?；蜓厍笫且宦?、求是大道、求是二路自南門出校。

自珞珈門進(jìn)校車輛行駛路線：自珞珈門入口進(jìn)入校區(qū)，沿求是大道、求是二路進(jìn)入迎新點(diǎn)。出校沿求是二路自南門出校?；蜓匦呛下贰⑶笫且宦?、求是大道自珞珈門出校。

自北三門進(jìn)校車輛行駛路線：沿求是大道、求是二路進(jìn)入迎新點(diǎn)。

求是一路實(shí)行由南向北單向行駛;求是二路實(shí)行由北向南單向行駛;星湖一路、星湖二路實(shí)行由南向北單向行駛;星湖三路實(shí)行由北向南單向行駛;星湖路實(shí)行由東向西單向行駛;星湖南路實(shí)行由西向東單向行駛。

星湖南路(1號(hào)樓北側(cè))、求是大道(老青年樓至珞珈門路段)沿線禁止停放車輛。

(四)醫(yī)學(xué)部

進(jìn)校車輛由大門至2號(hào)樓東路口右轉(zhuǎn)至體育館報(bào)到點(diǎn)。出校車輛由體育館至杏林東路路口右轉(zhuǎn)至1號(hào)樓路口左轉(zhuǎn)出校。

二、停車管理

(一)文理學(xué)部

固定停車地點(diǎn)：新聞學(xué)院東停車場(chǎng)、政管學(xué)院停車場(chǎng)、人文館前停車場(chǎng)、珞珈山莊停車場(chǎng)。

臨時(shí)停車地點(diǎn)：科技路全線、教五樓至教四樓全線、萬(wàn)林藝術(shù)博物館全線(以上路段單向靠右停放)、鯤鵬廣場(chǎng)、宋卿體育館周邊。

文體路全線封閉，禁止機(jī)動(dòng)車通行，迎新工作車輛由梅園一舍路口進(jìn)出梅園小操場(chǎng)。

(二)工學(xué)部

體育館新館門前道路一側(cè)臨時(shí)停車場(chǎng);老館到新館沿線隨停隨走，禁止長(zhǎng)時(shí)間停放車輛;水工大廳全線靠右停車，嚴(yán)禁大型車輛入內(nèi)停放。

(三)信息學(xué)部

車輛沿駛?cè)敕较蚩坑覀?cè)臨時(shí)停放;求是二路、星湖路車輛沿駛?cè)敕较蚩孔髠?cè)臨時(shí)停放。

(四)醫(yī)學(xué)部

體育館西側(cè)停車場(chǎng);一教、二教、三教門前停車場(chǎng);學(xué)術(shù)報(bào)告廳停車場(chǎng)。

三、校內(nèi)車輛管理

1、迎新期間倡議住校內(nèi)的教職工不要開車，盡量改用步行上下班，尤其是9月6日當(dāng)天不要使用車輛。住校外的教職工盡量乘坐班車上班。必須開車的，請(qǐng)盡量避開新生報(bào)到區(qū)行駛。

2、必須經(jīng)過報(bào)到區(qū)沿線的校內(nèi)車輛應(yīng)按規(guī)定的單向循環(huán)路線行駛。

3、停車時(shí)，盡量不要占用為新生報(bào)到所設(shè)置的停車場(chǎng)。

迎新期間可能發(fā)生短時(shí)交通擁堵，請(qǐng)全體師生自覺支持、配合好學(xué)校的交通管理工作。

特此通告

保衛(wèi)部

20xx年九月五日

校園貸通知【篇4】

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

學(xué)校舉行了一個(gè)交通安全的講座，交警叔叔給我們講了一些指示標(biāo)志，還給我們講了由于一時(shí)疏忽而造成終身遺憾的交通事故，我聽的很入迷，同時(shí)也有著很深的感觸！

我仍然記得，曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過兩個(gè)慘不忍睹的交通事故，雖然是用文字?jǐn)⑹龀鰜?lái)的，但還是令我心驚肉跳，同時(shí)也默默為死者惋惜，這兩個(gè)交通事故是這樣的：河北省滄州市的長(zhǎng)途客車行駛至內(nèi)蒙古自治區(qū)烏蘭察布市興和縣境內(nèi)110國(guó)道約305公里處時(shí)，因路面積雪結(jié)冰打滑，翻入路旁12米多深的溝內(nèi)，車內(nèi)5名乘客當(dāng)場(chǎng)死亡，其余33人均不同程度受傷；一輛客車與一輛貨車在山東省道316線聊城市東昌府轄區(qū)相撞，造成16人死亡。當(dāng)講座上交警叔叔正講“籃球女孩”的故事時(shí)，我便想起了這兩個(gè)交通事故，只能用四個(gè)字形容“慘不忍睹”！

接下來(lái)，交警叔叔帶著我們認(rèn)識(shí)了一下指示路牌，大家都很聰明，幾乎都認(rèn)識(shí)，但是，都能做到的恐怕沒有幾個(gè)，比如：遇到一個(gè)禁止翻越護(hù)欄的路牌，你會(huì)遵守嗎？再比如：遇到一個(gè)禁止騎車的路牌，你會(huì)遵守嗎？有時(shí)，也許只是一小步的距離，就決定了生與死，為了圖一時(shí)的方便，就毀了終身。路牌，就是警告你不要違反交通規(guī)則的，但它只起到提醒的作用，真正，還是要靠你自己。

認(rèn)識(shí)完路牌，我們便聽交警叔叔講紅綠燈該怎么遵守。有一句童謠：紅燈停、綠燈行、黃燈亮了等一等，每當(dāng)路口有指示燈時(shí)，你是否都能像童謠所說的那樣做呢？“遵守紅綠燈”是那么簡(jiǎn)單的一句話，但又有多少人確實(shí)遵守了呢？嘴上說說，不如真的去做做，長(zhǎng)期下來(lái)，邊會(huì)形成一個(gè)好習(xí)慣，那時(shí)“紅燈停、綠燈行。”就不難做了。

讓我們都去做一個(gè)遵守交通規(guī)則的公民吧！

校園貸通知【篇5】

各位老師、同學(xué)們：

為維護(hù)校園治安秩序，優(yōu)化、美化校園環(huán)境，經(jīng)學(xué)院研究決定，近期將對(duì)校園內(nèi)長(zhǎng)期停放的無(wú)主摩托車、自行車進(jìn)行集中清理?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

一、清理整治的區(qū)域?yàn)椋盒@內(nèi)所有停車場(chǎng)(含地下停車場(chǎng))。

二、對(duì)無(wú)主車輛進(jìn)行清理的辦法及時(shí)間如下：

1、xxxx年6月19日—7月19日期間，在校園內(nèi)存放有車輛的人員對(duì)自己的車輛進(jìn)行清理，正常使用的車輛請(qǐng)務(wù)必停放在學(xué)院新劃定的各個(gè)停放點(diǎn)(區(qū))并停放整齊。

2、xxxx年7月19日—7月31日期間，學(xué)院將對(duì)無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的、符合無(wú)主車輛認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)的車輛進(jìn)行統(tǒng)一清理。

3、畢業(yè)班同學(xué)的自行車，請(qǐng)?jiān)?月19日之前處理完畢，逾期未處理的，視為無(wú)主車輛。

4、請(qǐng)有被學(xué)院查處而暫時(shí)寄存的摩托車、電動(dòng)車車主，請(qǐng)?jiān)诒緦W(xué)期放假前帶有效證件和保證書到保衛(wèi)部辦理取車手續(xù)，并帶出校園處理。學(xué)院禁止學(xué)生在校園內(nèi)駕駛摩托車、電動(dòng)車。

資料站大學(xué)資料站學(xué)院資產(chǎn)與后勤管理部

20xx年x月xx日

校園貸通知【篇6】

關(guān)于“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”系列活動(dòng)通知為創(chuàng)建我們共同的綠色校園，培養(yǎng)學(xué)生的生態(tài)道德和環(huán)保意識(shí)，激發(fā)學(xué)生關(guān)注環(huán)保、參與環(huán)保和愛護(hù)校園的熱情，校政教處決定在全校開展以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為主題的系列活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)活動(dòng)事項(xiàng)通知如下：

主題：綠化校園，保護(hù)環(huán)境二.參加對(duì)象：全校學(xué)生三.時(shí)間：4月28日前由班長(zhǎng)統(tǒng)一交到政教處四.參賽要求：

1、作品內(nèi)容。以“綠化校園，保護(hù)環(huán)境”為總主題，展現(xiàn)我們國(guó)家、我們校園、我們身邊環(huán)境發(fā)生的變化;歌頌為倡導(dǎo)環(huán)保做出貢獻(xiàn)的人和事;抒發(fā)大自然回歸綠色帶給我們的喜悅;激發(fā)愛國(guó)、愛校、愛家園的熱情;宣傳健康的生態(tài)道德;號(hào)召天天做環(huán)保、人人做環(huán)保等。題目自選。

2、要求上交作品一律用黑色鋼筆或水筆書寫，字跡清楚工整，使用實(shí)踐活動(dòng)紙。五.評(píng)選方式及獎(jiǎng)勵(lì)方法：本次比賽將由學(xué)校語(yǔ)文組老師進(jìn)行公開評(píng)審。設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)4名，三等獎(jiǎng)6名。將獲獎(jiǎng)分?jǐn)?shù)計(jì)入本月班級(jí)量化。希望班主任配合落實(shí)，保證作品質(zhì)量。歡迎同學(xué)們踴躍投稿。

青云鎮(zhèn)中心小學(xué)政教處

20xx年4月20日

校園貸通知【篇7】

學(xué)校各部門：

為了加強(qiáng)校園車輛管理，維護(hù)校園良好交通秩序，為廣大師生營(yíng)造有序舒適的校園環(huán)境，按照學(xué)校的有關(guān)要求將對(duì)所有校內(nèi)車輛進(jìn)行規(guī)范管理，有關(guān)事宜通知如下：

1、學(xué)校停車場(chǎng)統(tǒng)一規(guī)劃為一教學(xué)樓南側(cè)馬路、后勤管理處樓下、培訓(xùn)中心門前、二實(shí)訓(xùn)樓下、體育館南門馬路，新的停車場(chǎng)都已經(jīng)規(guī)劃好車位及停車指示方向，請(qǐng)全校教職工的私家車輛在就近停車場(chǎng)停車，堅(jiān)決杜絕隨意停車的不文明行為，嚴(yán)格禁止在校園道路上隨意停車。

2、車輛在校內(nèi)行駛時(shí)，應(yīng)按規(guī)定行駛路線行駛，不得鳴笛，時(shí)速不能超過二十公里，學(xué)生上下課高峰時(shí)要禮讓行人。

3、禁止在校園內(nèi)學(xué)車練車。

4、車輛停放要遵循整齊有序方便別人的原則，統(tǒng)一朝向不擠占別的車位，做到線內(nèi)停車。

5、非機(jī)動(dòng)車要統(tǒng)一停在校園的公共車棚里(電動(dòng)車和自行車)對(duì)隨意亂停亂放的非機(jī)動(dòng)車輛由保衛(wèi)處統(tǒng)一負(fù)責(zé)進(jìn)行清理，在進(jìn)行必要的批評(píng)教育后歸還。

6、對(duì)超速行駛、隨意亂停的機(jī)動(dòng)車輛，由保衛(wèi)處發(fā)出整改通知，并在校園網(wǎng)上公布批評(píng)，對(duì)三次以上違規(guī)的機(jī)動(dòng)車輛由保衛(wèi)處收回車輛通行證。

7、各部門要加強(qiáng)對(duì)本部門擁有私家車的職工進(jìn)行校園文明行車有序停車的教育，對(duì)不服從校園車輛管理的個(gè)人，要追究其部門負(fù)責(zé)人的責(zé)任，并建議學(xué)校取消其年度評(píng)先的資格。

8、出租車未經(jīng)允許不得進(jìn)入校園。

9 、臨時(shí)來(lái)校辦理公務(wù)的車輛，說明情況登記后經(jīng)允許可進(jìn)入校園，到指定位置停車。

10、校內(nèi)基建、超市、工廠、餐飲中心等外單位車輛因工作需要，部門統(tǒng)一到保衛(wèi)處辦理臨時(shí)通行證。

11、三月二十一日起，沒有辦理校內(nèi)通行證的車輛一律不許進(jìn)入校園。

請(qǐng)大家自覺遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)定，謝謝合作。

校園貸通知【篇8】

各位駕駛?cè)?、學(xué)生家長(zhǎng)：

為進(jìn)一步加強(qiáng)我校管理，緩解我校大門外交通擁堵，杜絕交通意外事故的發(fā)生，營(yíng)造安全、暢通、有序、美觀的交通環(huán)境，過往車輛及接送學(xué)生車輛禁止在大門外掉頭和亂停亂放，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)告知如下：

一、學(xué)校大門外及網(wǎng)狀線內(nèi)禁止任何車輛（包括汽車、摩托車、電瓶車、人力三輪車等）停放、掉頭，停車上下人。

二、學(xué)生上放學(xué)期間禁止任何車輛（包括汽車、摩托車、電瓶車、人力三輪車等）在工人俱樂部至寧秀街路口路段掉頭。

三、送孩子上學(xué)的家長(zhǎng)，必須在網(wǎng)狀線外靠邊停車，車停穩(wěn)讓孩子下車后迅速駛離，不得掉頭。

四、接孩子的家長(zhǎng)在網(wǎng)狀線外上下方臨時(shí)停車時(shí)，注意交通秩序，規(guī)范將車停到路邊，不得影響正常行駛車輛通行。

感謝各位駕駛?cè)思皩W(xué)生家長(zhǎng)們的支持和配合，學(xué)生的安全至關(guān)重要，需要我們共同維護(hù)，切勿貪圖方便，亂停亂放、亂掉頭，造成交通擁堵，給孩子們的交通安全埋下隱患，給自己造成終生遺憾。

XXX第三中學(xué)

20xx年3月10日

校園貸通知【篇9】

一天晚上，我打開電腦，想看看新聞。忽然，我發(fā)現(xiàn)了關(guān)于一場(chǎng)車禍的報(bào)道。我連忙點(diǎn)開看了看。

圖中的車已經(jīng)爛得不成樣，可想而之，這場(chǎng)車禍?zhǔn)嵌嗝吹膰?yán)重。肇事者解釋，此事故是由于剎車失靈導(dǎo)致。但我覺得，這場(chǎng)車禍不單單只是剎車失靈導(dǎo)致的，還可能是司機(jī)的注意力分散了，沒有專心開車。

據(jù)我所了解，現(xiàn)在有些學(xué)生，過馬路不看紅綠燈，亂沖馬路。還有些司機(jī)酒后駕車、疲勞開車，而導(dǎo)致一連串的車禍發(fā)生。許多人就是命喪在汽車司機(jī)的手里。而讓他們失去了一個(gè)美滿的家庭，失去了正在怒放的生命。要換作是你，你會(huì)覺得孤獨(dú)嗎?會(huì)覺得無(wú)助嗎?你想讓你的家人、朋友為你流下悲痛欲絕的眼淚嗎?

一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失在車飛馳的瞬間，他的家人不是跟著痛苦一瞬間，而是痛苦一輩子!生命不是兒戲，生命只有一次!我們要珍惜生命!那些血腥的事實(shí)讓我們體會(huì)到痛失親人的痛，也明白了交通安全的重要性。難道你要到那個(gè)時(shí)候才清醒過來(lái)，明白什么是安全，什么是生命嗎?

所以，我在此呼吁大家牢記交通安全順口溜：紅燈停，綠燈行，交通安全要牢記。街頭標(biāo)志要遵守，警察手勢(shì)要看懂。拐彎時(shí)，要打燈，街頭巷尾要慢行。酒后駕駛真不好，賠了車子又蹲獄。高速路莫超車，切記車速要控好。客車貨車忌超載，交通安全你我他。

校園貸通知【篇10】

秋季校園綠化工作的通知

漢濱區(qū)教體局、高新區(qū)文教局，市直各教育單位：

為貫徹落實(shí)市雙創(chuàng)辦《安康中心城區(qū)20xx年秋季綠化造林安排意見》(安創(chuàng)指字〔20xx〕20號(hào))精神，現(xiàn)將做好20xx年秋季校園綠化工作通知如下：

一、加強(qiáng)校園綠化宣傳教育

各學(xué)校要以植樹造林、創(chuàng)森創(chuàng)園和身邊增綠為主題，充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，開展校園綠化、綠化科普、生態(tài)文明宣傳教育;開展形式多樣的主題活動(dòng)，幫助師生了解創(chuàng)森創(chuàng)園和身邊增綠工作，提高師生的愛綠、護(hù)綠意識(shí);定期通報(bào)校內(nèi)外愛綠護(hù)綠的好人好事，實(shí)施身邊增綠的好做法，營(yíng)造人人關(guān)注、人人參與的濃厚氛圍。各教育單位要利用宣傳欄加強(qiáng)宣傳教育，并及時(shí)撰寫通訊稿報(bào)道本單位綠化造林和實(shí)施增綠的進(jìn)展情況。Yjs21.com

二、繼續(xù)實(shí)施身邊增綠工程

一是做好綠化進(jìn)單位工作。各單位、學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，有條件的增加喬木數(shù)量，見縫插綠，建綠化帶池，擴(kuò)大綠化面積。受條件限制的，要通過增設(shè)樹箱、花缽、屋頂綠化、陽(yáng)臺(tái)綠化、墻面綠化或擺放綠植盆景來(lái)增加綠量。按照每個(gè)辦公室不少于3盆花或每個(gè)人不少于1盆花的標(biāo)準(zhǔn)，開展辦公區(qū)域綠化美化，樓道及公共區(qū)間見空擺綠，打造綠意盎然的工作環(huán)境。對(duì)現(xiàn)有綠化帶、花壇、苗木、盆景、筒裝樹定期進(jìn)行澆水、除草、施肥、修剪、病蟲害防治與管護(hù)，及時(shí)補(bǔ)植損毀和枯死苗木，鞏固提高綠化成果。二是做好綠化進(jìn)小區(qū)進(jìn)家庭工作。各教育單位對(duì)所屬的家屬院進(jìn)行院落綠化整治。聘請(qǐng)園林部門做技術(shù)指導(dǎo)，在家屬院的空閑地、邊角地栽樹種綠，組織住戶在居室陽(yáng)臺(tái)擺放綠植花卉，爭(zhēng)創(chuàng)綠化示范家庭。

三、積極開展園林式單位創(chuàng)建工作

城區(qū)單位(學(xué)校)全部開展園林式單位創(chuàng)建活動(dòng)，根據(jù)園林式單位創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合單位創(chuàng)建工作開展情況，逐級(jí)創(chuàng)建成為區(qū)級(jí)、市級(jí)、省級(jí)園林式單位。市直各學(xué)校要積極創(chuàng)造條件，建設(shè)綠色校園示范點(diǎn)，漢濱區(qū)教體局、高新區(qū)文教局要加強(qiáng)指導(dǎo)和監(jiān)督，培育一批綠色校園示范亮點(diǎn)。

四、組織秋季義務(wù)植樹活動(dòng)

10月份為秋季義務(wù)植樹活動(dòng)月，期間，各教育單位要組織開展“植樹周”活動(dòng)。要廣泛發(fā)動(dòng)，積極參加義務(wù)植樹綠化活動(dòng)，要見縫插綠，開展門前庭院綠化、屋頂陽(yáng)臺(tái)綠化，倡導(dǎo)養(yǎng)花種草，綠化美化院落居室。承擔(dān)有城區(qū)綠化治理幫扶任務(wù)的，要繼續(xù)做好秋季造林和綠化幫扶管護(hù)工作，組織單位干部職工到綠化幫扶點(diǎn)開展補(bǔ)植補(bǔ)造、培土施肥、除草擴(kuò)盤、澆水管護(hù)，鞏固和擴(kuò)大造林綠化成果。

五、狠抓落實(shí)，確保工作成效

各教育單位要高度重視此項(xiàng)工作，一把手要親自過問主抓協(xié)調(diào)，分管領(lǐng)導(dǎo)要具體組織實(shí)施，堅(jiān)持質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，不僅擴(kuò)大綠化總量，還要嚴(yán)把綠化質(zhì)量關(guān)，注重綠化檔次，鞏固提高綠化成果。10月底將本單位秋季校園(單位)綠化工作統(tǒng)計(jì)表及秋季綠化工作小結(jié)一并報(bào)市教育局雙創(chuàng)辦。

附件：20xx年秋季校園(單位)綠化工作統(tǒng)計(jì)表

安康市教育局

20xx年9月21日

校園貸通知【篇11】

各分工會(huì)、直屬部門工會(huì)、附屬醫(yī)院工會(huì)，產(chǎn)業(yè)集團(tuán)工會(huì)：

為促進(jìn)教職工家庭和諧、增進(jìn)教職工家庭親子關(guān)系，校工會(huì)將面向教職工家庭舉辦校園親子活動(dòng)。具體安排如下：

教職工及其家屬在南校區(qū)小禮堂東側(cè)的校工會(huì)門口報(bào)到，并到附近“幸福合家歡”相片拍攝點(diǎn)拍攝全家福照片，照片電子版將發(fā)回給教職工，教職工可選擇是否同意照片被用于校工會(huì)及中大社區(qū)居委會(huì)“幸福笑臉墻”展出。

該部分活動(dòng)不限名額，不需要提前報(bào)名，歡迎廣大教職工家庭、老少幾代同堂參加。

教職工及其子女(年齡要求在7周歲以上)統(tǒng)一在南校區(qū)小禮堂東側(cè)的校工會(huì)辦公樓門口報(bào)到，與大學(xué)生志愿者一起組隊(duì)在南校區(qū)校園內(nèi)尋找不同的定向點(diǎn)，并穿插親子游戲。

報(bào)名人數(shù)分配原則是，會(huì)員人數(shù)100人以下的二級(jí)工會(huì)報(bào)2戶家庭，100人及以上的二級(jí)工會(huì)報(bào)3戶家庭。參加此項(xiàng)活動(dòng)的教職工請(qǐng)選定場(chǎng)次向本單位工會(huì)報(bào)名，各二級(jí)工會(huì)于12月1日(星期二)12:00前將回執(zhí)電子版發(fā)校工會(huì)。校工會(huì)將按照?qǐng)?bào)名情況進(jìn)行調(diào)配，并短信通知教職工。

校園貸通知【篇12】

校各部門：

由于市政建設(shè)，學(xué)校當(dāng)前停車資源嚴(yán)重不足，為進(jìn)一步規(guī)范校內(nèi)停車秩序，經(jīng)學(xué)校研究，近期將組織相關(guān)部門對(duì)停車秩序進(jìn)行專項(xiàng)檢查，針對(duì)亂停亂放和未登記的車輛進(jìn)行整治，望廣大教職工按照要求有序停車?，F(xiàn)將停車要求通知如下：

一、 校園車輛停放的要求

1、學(xué)校采取服務(wù)職工、保障通暢的原則;除學(xué)校公務(wù)車輛外，每位教職工在校內(nèi)停放私家車限1輛。

2、學(xué)校停車區(qū)域分為東校區(qū)(北區(qū)、南區(qū))和西校區(qū)。

3、工作日期間，家住學(xué)校以南的教職工應(yīng)將車輛停放于學(xué)?！澳蠀^(qū)”,家住學(xué)校以北的教職工應(yīng)將車輛停放于學(xué)校“北區(qū)”，除學(xué)校公務(wù)車輛,東校區(qū)一般不得停放過夜車輛。

4、三菱電梯、餐廳、超市或工程施工人員應(yīng)將車輛臨時(shí)停放于學(xué)校西校區(qū)。

5、除工作日外，因公到校的教職工可將車輛停放于學(xué)?！氨眳^(qū)”，臨時(shí)停放過夜車輛應(yīng)在學(xué)校保衛(wèi)組登記備案。

二、學(xué)校東、西校區(qū)車輛停放實(shí)行分區(qū)管理

1、家住學(xué)校以北的人員(39輛私家車)統(tǒng)一停放于學(xué)?！氨眳^(qū)”(綜合樓南、北兩側(cè)停車場(chǎng))

2、家住學(xué)校以南的人員(37輛私家車)統(tǒng)一停放于學(xué)?！澳蠀^(qū)”(公寓樓以南停車場(chǎng))

名單所涉及人員均有固定車輛停放，如有增加應(yīng)到保衛(wèi)組登記備案。

xxxx

20xx年xx月xx日

校園貸通知【篇13】

各會(huì)員單位:

為解決會(huì)員單位招聘困難問題，搭建安防行業(yè)的人才交流平臺(tái)，我會(huì)將組織有意向的會(huì)員單位深入校園舉辦x年春季招聘會(huì)。本次招聘會(huì)為安防及相關(guān)行業(yè)專場(chǎng)，分別在本科、?？啤⒏呗氃盒Ｅe辦，采用企業(yè)宣講+現(xiàn)場(chǎng)洽談的形式，會(huì)員單位可根據(jù)實(shí)際需求報(bào)名參加。具體情況通知如下:

1、請(qǐng)企業(yè)根據(jù)實(shí)際情況填寫附件x年春季校園招聘會(huì)需求表，并于x年1月18日前將參會(huì)回執(zhí)回傳至郵箱:。

2、參與宣講的會(huì)員單位請(qǐng)于x年1月18日前提交演講PPT(演講時(shí)間為10分鐘)至協(xié)會(huì)郵箱，并自行制作易拉寶1個(gè)，用于現(xiàn)場(chǎng)擺放。

3、協(xié)會(huì)將收集的招聘信息統(tǒng)一制作宣傳單于相關(guān)高校派發(fā)。

校園貸通知【篇14】

各分團(tuán)委、團(tuán)總支：

為了繁榮校園文化，倡導(dǎo)法治文明，鼓勵(lì)大學(xué)生奉獻(xiàn)和諧社會(huì)，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，經(jīng)研究決定，在我校舉辦第三屆“**演說家”校園演講比賽，主題為“譜文明法治樂章，奏成長(zhǎng)奉獻(xiàn)交響”?，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：

各單位在規(guī)定時(shí)間內(nèi)自行組織初賽，自行邀請(qǐng)初賽評(píng)委并負(fù)責(zé)本單位參賽選手的培訓(xùn)與選拔。推薦2～3名優(yōu)秀選手參加復(fù)賽于3月31日12:00前將《第三屆“**演說家”演講比賽推薦表》(附件3)交至**校區(qū)實(shí)驗(yàn)樓214(東門)，并將參賽演講稿電子版發(fā)至郵箱**，同時(shí)指定一名學(xué)生負(fù)責(zé)人，作為本單位比賽聯(lián)絡(luò)員。

本次比賽獎(jiǎng)項(xiàng)分為個(gè)人獎(jiǎng)與集體獎(jiǎng)。

(一)個(gè)人獎(jiǎng)設(shè)一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5名。最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)、最佳人氣獎(jiǎng)、最佳稿件獎(jiǎng)、最佳臺(tái)風(fēng)獎(jiǎng)若干名。

(二)集體獎(jiǎng)設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2名。

緊扣主題，立意新穎，觀點(diǎn)鮮明突出，層次分明，詳略得當(dāng)。

1.普通話標(biāo)準(zhǔn)，流暢;

2.語(yǔ)言表達(dá)清晰流利，語(yǔ)速適中，富有節(jié)奏感，語(yǔ)調(diào)抑揚(yáng)頓挫;

1.鼓勵(lì)脫稿，酌情加1—5分;

從以上五部分對(duì)選手演講進(jìn)行打分，滿分為100分。評(píng)委打分匯總后去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分求平均分，精確到小數(shù)點(diǎn)后兩位，若出現(xiàn)同分，則精確到后三位。

校園貸通知【篇15】

校園是讀書治學(xué)的場(chǎng)所，保持校園安全、文明、和諧，是廣大師生的共同責(zé)任、共同愿望。然而，校園內(nèi)時(shí)有師生駕駛無(wú)牌、無(wú)證摩托車，汽車超速行駛、不按規(guī)定停放等交通違法違規(guī)行為，嚴(yán)重違反了交通法規(guī)和校紀(jì)校規(guī)，嚴(yán)重影響到師生員工的人身安全，干擾了學(xué)校正常的教學(xué)、生活秩序，廣大師生反映強(qiáng)烈。對(duì)此，學(xué)校曾多次發(fā)布通知加強(qiáng)管理，通過專題班會(huì)進(jìn)行安全教育，交管部門進(jìn)行了專項(xiàng)整治，但交通違法及肇事行為屢禁不止。

為踐行“綠色、低碳”生活理念，建設(shè)“綠色、和諧”校園，依據(jù)有關(guān)法律法規(guī)，經(jīng)武漢市交管局東湖高新交通大隊(duì)和湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院研究決定，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通告如下：

一、所有機(jī)動(dòng)車、非機(jī)動(dòng)車應(yīng)自覺遵守交通法規(guī)，按照校內(nèi)交通標(biāo)志、標(biāo)牌的規(guī)定行駛，禁止超速，禁止鳴號(hào)，禁止逆向行駛;應(yīng)注意避讓行人，確保安全后通行;應(yīng)按規(guī)定的`停車區(qū)域有序停放，不得占道停車。

二、自20xx年10月8日起，摩托車不得入內(nèi)，嚴(yán)禁在校園內(nèi)駕駛、停放摩托車。自通告發(fā)布之日起至10月8日間，在校園內(nèi)停放的摩托車由所有者立即自行處理。

三、10月8日后，將由公安機(jī)關(guān)對(duì)校內(nèi)違法違規(guī)交通行為進(jìn)行集中整治。對(duì)校內(nèi)駕駛、停放的無(wú)牌、無(wú)證摩托車進(jìn)行清理，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)場(chǎng)收繳，并依法給予相應(yīng)處罰。

特此通告。

武漢市交管局東湖高新交通大隊(duì)

湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院

二〇xx年九月二十九日

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2025校園貸課件(匯集15篇)

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯匯總了海量資訊為大家?guī)?lái)這篇“校園貸課件”，如果這篇文章對(duì)你有幫助不要忘記分享給你的朋友們吧。老師每一堂課都需要一份完整教學(xué)課件，認(rèn)真規(guī)劃好自己教案課件是每個(gè)老師每天都要做的事情。?教案課件是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，必須梳理清晰。

校園貸課件 篇1

校園光盤行動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)

引言：

隨著信息技術(shù)的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的普及，新的教育模式和學(xué)習(xí)方式逐漸興起，其中一項(xiàng)重要的變革就是光盤教學(xué)。光盤教學(xué)利用光盤媒體為學(xué)生提供多媒體教學(xué)資源，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求，靈活運(yùn)用在教學(xué)活動(dòng)中。校園光盤行動(dòng)是一項(xiàng)意義重大的教學(xué)創(chuàng)新，本文將詳細(xì)介紹校園光盤行動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。

一、背景介紹

在過去的教學(xué)中，學(xué)生的學(xué)習(xí)主要依靠教師口述和紙質(zhì)教材，難以滿足學(xué)生個(gè)性化學(xué)習(xí)的需求，也難以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。而光盤教學(xué)作為一種新的教學(xué)方式，通過使用光盤媒體提供給學(xué)生豐富的教學(xué)資源和多元化的學(xué)習(xí)方式，能夠?yàn)閷W(xué)生創(chuàng)造更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

校園光盤行動(dòng)是指將光盤教學(xué)引入學(xué)校校園，為學(xué)生提供豐富的光盤教學(xué)資源，提升教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)，校園光盤行動(dòng)可以有效促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

二、教學(xué)設(shè)計(jì)

在校園光盤行動(dòng)中，教師需要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求進(jìn)行合理的教學(xué)設(shè)計(jì)。以下將從課前準(zhǔn)備、教學(xué)過程和課后總結(jié)三個(gè)方面對(duì)校園光盤行動(dòng)的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行詳細(xì)介紹。

1. 課前準(zhǔn)備

在光盤行動(dòng)開始之前，教師需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備工作，包括選擇合適的光盤教學(xué)資源、熟悉教學(xué)內(nèi)容和了解學(xué)生需求等。

首先，教師需要選擇與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的光盤教學(xué)資源。根據(jù)課程要求和學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，教師可以選擇適合的光盤教學(xué)資源，如語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科的光盤教材或教學(xué)片段。

其次，教師需要熟悉教學(xué)內(nèi)容，了解每個(gè)教學(xué)單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)，為學(xué)生提供有針對(duì)性的教學(xué)輔導(dǎo)。

最后，教師還需了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和興趣愛好，以便更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2. 教學(xué)過程

在教學(xué)過程中，教師需要合理組織光盤教學(xué)資源，通過靈活運(yùn)用光盤教材和多媒體教學(xué)設(shè)備進(jìn)行教學(xué)。

首先，教師可以在課程的導(dǎo)入環(huán)節(jié)使用光盤教材來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。通過播放光盤教材中的有趣故事、動(dòng)畫或視頻，吸引學(xué)生的注意力，為下一步的教學(xué)做好鋪墊。

然后，教師可以結(jié)合教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生需求，選擇合適的光盤教材進(jìn)行示范性教學(xué)。通過播放光盤教材中的課文朗讀、數(shù)學(xué)計(jì)算過程等，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。

接著，教師可以引導(dǎo)學(xué)生利用光盤教材進(jìn)行自主學(xué)習(xí)。教師可以提供相關(guān)的習(xí)題和練習(xí)方法，鼓勵(lì)學(xué)生利用光盤教材進(jìn)行學(xué)習(xí)，并在需要時(shí)進(jìn)行解答和輔導(dǎo)。

最后，在教學(xué)的總結(jié)環(huán)節(jié)，教師可以通過播放光盤教材中的知識(shí)點(diǎn)總結(jié)和復(fù)習(xí)內(nèi)容，鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，激發(fā)學(xué)生對(duì)知識(shí)的興趣和渴求。

3. 課后總結(jié)

課程結(jié)束后，教師應(yīng)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)和評(píng)估，根據(jù)學(xué)生的反饋調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。

首先，教師可以與學(xué)生進(jìn)行討論，了解他們對(duì)光盤教學(xué)的感受和反饋。學(xué)生可以提出自己喜歡和不喜歡的地方，教師可以根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。

其次，教師可以根據(jù)光盤教學(xué)的效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，評(píng)估教學(xué)質(zhì)量，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法，為今后的教學(xué)提供參考。

最后，教師還可以與其他教師進(jìn)行交流和分享，分享光盤教學(xué)資源和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)教師之間的合作和共同進(jìn)步。

結(jié)論：

校園光盤行動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)是一項(xiàng)具有創(chuàng)新性和實(shí)踐意義的教育活動(dòng)。通過合理的教學(xué)設(shè)計(jì)和靈活運(yùn)用光盤教材，可以為學(xué)生提供更加豐富的教學(xué)資源，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。校園光盤行動(dòng)應(yīng)該得到廣泛推廣和應(yīng)用，為學(xué)生創(chuàng)造更加積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)教育教學(xué)的發(fā)展和進(jìn)步。

校園貸課件 篇2

教學(xué)目標(biāo)：

1、通過學(xué)生自己觀察、訪問、思考等實(shí)踐手段，熟悉自己的校園，增進(jìn)對(duì)學(xué)校的了解與親近感。

2、調(diào)動(dòng)學(xué)生主體積極性，了解學(xué)校中與自己學(xué)習(xí)生活關(guān)系密切的設(shè)施、設(shè)備，在濃厚興趣中學(xué)習(xí)觀察，在熱烈氣氛中相互交流。

3、通過實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生能為學(xué)校值得驕傲，也能為學(xué)校的不足之處出謀劃策。

課時(shí)安排：兩課時(shí)

活動(dòng)過程：

一、創(chuàng)設(shè)情景

1、導(dǎo)入談話：

小朋友們，老師今天帶來(lái)了一個(gè)好消息。想知道嗎？請(qǐng)你用心聽。

2、播放多媒體錄音：“開家長(zhǎng)會(huì)選拔引導(dǎo)員”

3、提問：小朋友，你聽到了什么好消息？能說一說嗎？

學(xué)生說，老師板書：我們的校園

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

（一）通過錄象了解校園

1、說到我們的校園，你知道些什么呢？

2、學(xué)生自由發(fā)言（示范小學(xué)、綠色學(xué)校）從哪里知道的？（家長(zhǎng)、伙伴、鄰居）

3、跟著攝影師叔叔的鏡頭參觀我們的校園。（播放學(xué)校環(huán)境錄象）

4、咦？我發(fā)現(xiàn)大家臉上的表情都是喜滋滋，看來(lái)你們看錄象時(shí)心里都有著自己的想法了，能說說你在想些什么嗎？（開心、高興、驕傲、自豪）

5、在開家長(zhǎng)會(huì)時(shí)，你們也能像現(xiàn)在這么開心和驕傲地向爸爸媽媽介紹我們的校園嗎？你打算介紹哪里呢？（學(xué)生說，老師板書：教室、辦公室、操場(chǎng)、廁所、圖書館、會(huì)議室、醫(yī)務(wù)室）

（二）分類

1、我們的學(xué)校可真大啊，你們讓老師寫了滿滿一黑板不同的場(chǎng)所，真讓人眼花繚亂！如果這樣給爸爸媽媽介紹，他們肯定要被弄昏頭了，我們來(lái)想個(gè)辦法，給它們分個(gè)類，好嗎？

2、師生共同完成分類：（貼字）

上課場(chǎng)所：教室（微機(jī)、音樂、體育、網(wǎng)閱）、圖書館、游泳池

下課場(chǎng)所：操場(chǎng)、廁所、醫(yī)務(wù)室

老師場(chǎng)所：辦公室、會(huì)議室

3、這樣看起來(lái)既清楚又明白，引導(dǎo)員們才能在最短的時(shí)間內(nèi)以最快的速度帶著爸爸媽媽找到不同的地方。可是，你們真的知道這些地方在哪里嗎？讓我們?nèi)?shí)地走一走。

4、注意事項(xiàng)：

說話輕輕、走路輕輕。不影響別班上課。

不明白的地方可以有禮貌地詢問老師。

三、參觀校園

1、老師會(huì)帶大家參觀黑板上貼的每一個(gè)地方，小朋友們要認(rèn)真觀察，找一個(gè)自己最感興趣的地方，用心記一記它在哪里？再想一想它的作用是什么？

2、參觀校園。

四、分組匯報(bào)

1、你最喜歡校園的哪個(gè)地方呢？請(qǐng)你說一說。

2、按照學(xué)生的發(fā)言分成三組，下課場(chǎng)所、上課場(chǎng)所、老師場(chǎng)所。插上不同的旗子。

3、請(qǐng)和組內(nèi)的小伙伴商量：

⑴這個(gè)地方在學(xué)校的哪兒？

⑵它有什么作用？

⑶需要注意些什么？

4、分組匯報(bào)

方位如：廁所在教學(xué)樓和科技樓中間，男廁所在三樓，女廁所在四樓；醫(yī)務(wù)室在教學(xué)樓二樓中間；老師辦公室在一樓。

注意事項(xiàng)如：上廁所要注意不擁擠，大便小便入槽，便后沖洗、洗手。接開水時(shí)排隊(duì)，小心燙水。

5、評(píng)選介紹時(shí)態(tài)度大方、口齒清楚的同學(xué)為家長(zhǎng)會(huì)引導(dǎo)員。

6、家長(zhǎng)會(huì)時(shí)還要貼出介紹校園美景的圖畫，能把你最感興趣的地方畫下來(lái)嗎？

7、交流優(yōu)秀“創(chuàng)意作品”

8、老師小結(jié)：孩子們，我們通過自己的觀察、調(diào)查，不僅了解了我們的學(xué)校，還準(zhǔn)備好了向我們的爸爸媽媽介紹我們的學(xué)校。不過，我們的學(xué)校在不斷地變化，我們周圍的事物也在不斷地變化，希望大家在以后能繼續(xù)認(rèn)真觀察周圍的事物！

校園貸課件 篇3

教學(xué)設(shè)計(jì)（一）

設(shè)計(jì)思路

本單元《多彩的學(xué)習(xí)生活（造型·表現(xiàn)）》是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)并且結(jié)合他們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境進(jìn)行平行、成角透視知識(shí)的學(xué)習(xí)，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)單的寫生練習(xí)而設(shè)計(jì)的。

教學(xué)目標(biāo)

1.知識(shí)與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞的過程中獲得知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞評(píng)價(jià)水平，在欣賞和觀察自己校園的過程中鞏固自己已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)一步地**與建筑物的透視規(guī)律，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了平行透視和成角透視知識(shí)。

2過程與方法：通過欣賞和比較的方法，得出基本的透視規(guī)律。

3.情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞，學(xué)生將會(huì)掌握一種表現(xiàn)物象立體感和空間感的方式方法，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察的能力，提高學(xué)生審美水平,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛優(yōu)美校園的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生了解平行透視和角透視得知識(shí)，在欣賞和觀察校園的過程中獲得知識(shí)，充分理解立方體的透視規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)

在欣賞和觀察美麗校園的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)用透視的方式表達(dá)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

教學(xué)過程

教學(xué)設(shè)計(jì)（二）

設(shè)計(jì)思路

本單元《多彩的學(xué)習(xí)生活（造型·表現(xiàn)）》是根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)并且結(jié)合他們的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境進(jìn)行平行、成角透視知識(shí)的學(xué)習(xí)，用線條表現(xiàn)物體的結(jié)構(gòu)，作簡(jiǎn)單的寫生練習(xí)而設(shè)計(jì)的。

教學(xué)目標(biāo)

1．知識(shí)與技能：通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和欣賞的過程中獲得知識(shí)，提高學(xué)生的欣賞評(píng)價(jià)水平，在欣賞和觀察自己校園的過程中鞏固自己已經(jīng)掌握的相關(guān)知識(shí)，并進(jìn)一步的**與建筑物的透視規(guī)律，通過學(xué)習(xí)學(xué)生能夠了平行透視和成角透視知識(shí)。

2過程與方法：通過欣賞和比較的方法，得出基本的透視規(guī)律。

3．情感態(tài)度價(jià)值觀：通過欣賞，學(xué)生將會(huì)掌握一種表現(xiàn)物象立體感和空間感的方式方法，提高學(xué)生認(rèn)識(shí)和觀察的能力，提高學(xué)生審美水平,培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活、熱愛優(yōu)美校園的情感。

教學(xué)重點(diǎn)

學(xué)生了解平行透視和角透視得知識(shí)，在欣賞和觀察校園的過程中獲得知識(shí)，充分理解立方體的透視規(guī)律。

教學(xué)難點(diǎn)

在欣賞和觀察美麗校園的過程中，學(xué)生學(xué)會(huì)用透視的方式表達(dá)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。

教學(xué)過程

1引導(dǎo)教師提問，設(shè)計(jì)自己與學(xué)校相關(guān)的場(chǎng)景和建筑，并引導(dǎo)他們進(jìn)入課堂。

2教師帶領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)完成教學(xué)目標(biāo)。（師生共同活動(dòng)）

(1)利用課前讓學(xué)生分組準(zhǔn)備的數(shù)碼相機(jī)，將自己的校園的優(yōu)美環(huán)境拍攝下來(lái)，并指導(dǎo)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)不同于常規(guī)的獨(dú)特角度，并且利于表現(xiàn)出校園的優(yōu)美環(huán)境。

(2)分組挑選優(yōu)秀的拍攝作品，小組間，師生間，相互講評(píng)。相互比較，指出哪個(gè)角度的校園環(huán)境更美。

三。課堂總結(jié)-學(xué)生自我評(píng)價(jià)-教師評(píng)語(yǔ)總結(jié)。

校園貸課件 篇4

教材分析：

《校園小戲迷》是自創(chuàng)的京劇意味濃厚的一首戲歌。歌曲共5句，前兩句是生行表演(男生)，后兩句是旦行表演(女生)，最后一句則是合唱。雖然只有短短5句歌詞，但要唱好卻并非易事，在引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的京劇知識(shí)的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生歌唱技能(唱歌的姿勢(shì)、呼吸、發(fā)聲、咬字吐字、情感處理等)，表演技能(手勢(shì)、臺(tái)步、表情等)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)京劇的行當(dāng)，能聽出樂曲《京劇唱腔聯(lián)奏》。

2、能較好地掌握戲曲的趣味發(fā)聲練習(xí)方法并運(yùn)用到演唱當(dāng)中。

教學(xué)重難點(diǎn)：

學(xué)唱《校園小戲迷》并能學(xué)會(huì)基本動(dòng)作并表演。

教學(xué)準(zhǔn)備：

教學(xué)課件、電子琴等。

教學(xué)過程

一、組織教學(xué)

1、師生問好歌

2、簡(jiǎn)介京劇。

師：同學(xué)們你們知道有哪些戲曲?猜猜剛才聽到的是什么戲曲?(京劇)你對(duì)京劇了解多少?生：京劇的行當(dāng)有：生旦凈丑……

師：京劇距今已有將近200年的歷史，在國(guó)外，它往往代表著中國(guó)的戲曲藝術(shù)，所以被稱為“國(guó)粹”“國(guó)劇”。京劇是最具影響力的戲曲之一，20xx年11月16日被列入“中國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”名錄。今天讓我們一起走進(jìn)京劇，享受京劇的藝術(shù)魅力，學(xué)唱一首富有京腔京韻的歌曲《校園小戲迷》。

3、揭示并板書課題《校園小戲迷》

4、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)

(1)學(xué)唱京歌《校園小戲迷》，了解京劇中的唱、念、做、打四項(xiàng)基本功。

(2)在看、聽、唱、做等實(shí)踐活動(dòng)中感受京劇藝術(shù)的魅力，喜愛中華國(guó)粹。

二、歌曲教學(xué)

1、欣賞歌曲。

2、教師表演唱。聽后請(qǐng)同學(xué)們給老師點(diǎn)評(píng)一下。

生：有韻味兒。第一部分演唱的有氣勢(shì)，表現(xiàn)出生角的陽(yáng)剛之氣，第二部分表現(xiàn)出女生的細(xì)膩柔美之感。

意圖：融洽師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

3、學(xué)習(xí)歌曲。

(1)聽琴視頻

(2)尋找難點(diǎn)(哪些一方應(yīng)注意、有難度)

如：高音處、一字多音處、相似樂句處等，隨時(shí)引導(dǎo)學(xué)生分析并解決難點(diǎn)。

意圖：引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、，敢于質(zhì)疑，善于自主發(fā)現(xiàn)問題、分析問題，從而提高音樂鑒賞力。

(3)詞曲組合

(4)指導(dǎo)演唱。(注意一字多音處，濃功味兒高音換氣處V字正腔圓京劇的韻味兒。上波音等)

(5)京劇知識(shí)點(diǎn)撥(課件)

京劇的唱腔：西皮—從陜西、甘肅一帶的一種曲調(diào)演變而來(lái)的。唱腔高亢，多表現(xiàn)慷慨激昂的情緒。二黃：起源于湖北的黃陂、黃岡。故稱二黃。唱腔平和、渾厚，多表現(xiàn)憂傷的情緒。

京劇的基本功：唱(歌唱)、念(富有音樂性的道白)、做(舞蹈化的形體動(dòng)作或者表演)、打(傳統(tǒng)武術(shù)的`舞蹈化)表現(xiàn)形式。

三、課堂實(shí)踐與鞏固

1、根據(jù)歌曲設(shè)計(jì)表演形式，并模仿幾個(gè)京劇人物亮相的動(dòng)作，比一比誰(shuí)做的好。如：山膀、蘭花指、丁字步站立、行走步、瞪眼挑眉、翻腕亮相等。

2、隨著音樂分角色表演唱《校園小戲迷》，活動(dòng)中體驗(yàn)表現(xiàn)京劇的神韻。

四、清堂小結(jié)

今天我們一起學(xué)習(xí)了京歌《校園小戲迷》，了解京劇的唱腔有西皮、二黃，唱念做打是京劇的表現(xiàn)形式。感受到京劇的藝術(shù)魅力。

教學(xué)反思：

這是一堂難度較高、有挑戰(zhàn)性的戲曲片段教學(xué)，在教學(xué)時(shí)由于學(xué)生們對(duì)京劇的知識(shí)很陌生，所以在課前的備課十分關(guān)鍵，我查閱了京劇的很多知識(shí)，對(duì)京劇的行當(dāng)、角色、人物、服飾、唱腔、表演形式要全面了解。在導(dǎo)課環(huán)節(jié)，我設(shè)置有趣的話題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們自然而然地參與到課堂學(xué)習(xí)中來(lái);模仿是學(xué)習(xí)戲歌的主要手段，如何能讓孩子們有興趣地跟隨你的思路進(jìn)行表演，我想最重要的莫過于激趣。在歌曲教學(xué)環(huán)節(jié)，我先讓學(xué)生欣賞原唱之后，親自以表演唱的形式范唱歌曲，我的表演感染了學(xué)生，一下子吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生學(xué)習(xí)京劇的興趣盎然，使課堂學(xué)習(xí)氣氛十分濃厚。整體來(lái)說課堂還是十分成功的，學(xué)生對(duì)于京劇的基本知識(shí)，如京劇的唱腔、京劇的唱念做打四種表現(xiàn)形式，京劇的幾個(gè)表演動(dòng)作，以及發(fā)聲有了基本的了解，并能積極大膽地參與表演和課堂實(shí)踐。

校園貸課件 篇5

教學(xué)內(nèi)容：

人教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第九單元的實(shí)踐活動(dòng)《我們的校園》

教學(xué)目標(biāo)：

1．讓學(xué)生參與多種活動(dòng)，加深理解所學(xué)知識(shí)，并滲透統(tǒng)計(jì)思想。

2．讓學(xué)生通過各種活動(dòng)體驗(yàn)、感受到生活中處處有數(shù)學(xué)，能從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題并能運(yùn)用不同方法進(jìn)行解決，培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。

3．初步接觸簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)整理，看簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)圖，培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、將所學(xué)知識(shí)用到生活中去，解決實(shí)際問題。

2、會(huì)用不同的方法收集、整理數(shù)據(jù)。

3、能提出不同的數(shù)學(xué)問題。

教學(xué)過程：

一、談話激趣

1、師：你們課件十分鐘你們都喜歡做什么游戲呢？

生1：我喜歡跳繩。

生2：我喜歡和小伙伴一起捉迷藏。

生3：我喜歡跑步。

2、師：你們喜歡的活動(dòng)可真多?。〗裉礻惱蠋煄Т蠹襾?lái)看看我們沈陽(yáng)路小學(xué)大課間時(shí)活動(dòng)的圖片吧?。ò鍟n題：我們的校園）

3、師：你們都看到什么活動(dòng)？（學(xué)生匯報(bào)）

4、師：你們想知道參加各項(xiàng)活動(dòng)的各有多少人嗎？

二、收集數(shù)據(jù)

師：我們用涂笑臉的辦法來(lái)統(tǒng)計(jì)參加每種活動(dòng)的人數(shù)。

（師出示一張大的統(tǒng)計(jì)圖。）

師：我們用一個(gè)笑臉表示一個(gè)人，參加活動(dòng)的有幾人，就涂幾個(gè)笑臉。比如踢毽子的有3個(gè)人，那就涂3個(gè)笑臉（老師演示涂上。）那你最喜歡什么活動(dòng)，你就去統(tǒng)計(jì)參加這項(xiàng)活動(dòng)的人數(shù)，試著用不同的方法去統(tǒng)計(jì)。

（完成統(tǒng)計(jì)圖，教師巡視，適當(dāng)指導(dǎo)。）

三、整理數(shù)據(jù)（學(xué)生匯報(bào)）

師：你統(tǒng)計(jì)了什么活動(dòng)的人數(shù)？有多少人？你是怎樣知道的？

A:跳繩

生1：我統(tǒng)計(jì)的是跳繩的人數(shù)，我是數(shù)的，有12人。（讓生數(shù)一遍。）

生2：有10個(gè)小朋友在跳，有2個(gè)小朋友在搖繩子，合起來(lái)是10+2=12，共12人。 生3：左邊有3人，中間有1人，右邊有8人，合起來(lái)是3+1+8=12，共12人。 （復(fù)習(xí)連加算式）

B:跳集體舞

生1：我統(tǒng)計(jì)的是跳集體舞的人數(shù)，我是數(shù)的，有15人。

生2：穿藍(lán)色衣服的有7人，穿紅色衣服的有8人，合起來(lái)7+8=15，共15人。 （復(fù)習(xí)加法、減法各個(gè)部分的名稱）

C:跑步

生1：我統(tǒng)計(jì)的是跑步的人數(shù)，有8人。我是數(shù)的。

師：你知道他們跑了第幾名嗎？誰(shuí)上來(lái)指著圖說一說？（學(xué)生上來(lái)指著說。） D:玩老鷹捉小雞

生1：我統(tǒng)計(jì)的是老鷹捉小雞的人數(shù)，一共有5人。我是數(shù)的。

生2：我也是統(tǒng)計(jì)的老鷹捉小雞的人數(shù)，我用1只老鷹加上4只小雞，1+4=5人。 （完成統(tǒng)計(jì)圖）

師：小朋友解決問題的方法真不少，有的是數(shù)出來(lái)的，有的是算出來(lái)的，最后都得出參加各項(xiàng)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。真不錯(cuò)！

四、對(duì)比感受統(tǒng)計(jì)圖的用處和優(yōu)越性

師：下面咱們來(lái)看看這張?zhí)顫M的統(tǒng)計(jì)圖，同學(xué)們也把你們手中的圖舉起來(lái)給老師看一看，從圖中你有什么發(fā)現(xiàn)？

生1：參加跳集體舞的人最多。

生2：參加踢毽子的人最少。

師：看著圖你還能提出什么問題？

生1：參加跳長(zhǎng)繩的比跑步的多幾人？（請(qǐng)生列式解答）

生2：參加跳集體舞的比玩老鷹捉小雞的多幾人？

生3：參加踢毽子的和參加跑步的一共有多少人？

五、課堂小結(jié)：

師：生活中處處都有數(shù)學(xué)知識(shí)，小朋友們，你們可要多留心，做個(gè)有心人哦！下課后，小朋友們可以到室外去做各自喜歡的活動(dòng)，然后用不同的方法得到參加每項(xiàng)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。

教學(xué)反思：

《人教版實(shí)驗(yàn)教科書數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)》第114-115頁(yè)的《我們的校園》是一節(jié)實(shí)踐活動(dòng)課，本節(jié)課我選取一些學(xué)生比較喜歡的活動(dòng)，比如：踢毽子、跳繩、跑步、跳集體舞等啟發(fā)學(xué)生根據(jù)各種活動(dòng)的內(nèi)容和情景，提出一些數(shù)學(xué)問題，并利用所學(xué)的知識(shí)加以解決。為了使學(xué)生深刻理解本冊(cè)教材所學(xué)的內(nèi)容，體驗(yàn)我們的校園生活中處處有數(shù)學(xué)。從而培養(yǎng)學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題的能力和“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。

為了讓本節(jié)課從內(nèi)容上和形式上都給人以全新的感覺，我大膽嘗試，設(shè)計(jì)了讓學(xué)生全員參與的學(xué)習(xí)互動(dòng)，重在學(xué)生的體驗(yàn)、參與、交流和教師的適時(shí)指導(dǎo)，使學(xué)生從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用不同的方法加以解決，同時(shí)讓學(xué)生從活動(dòng)中初步感受統(tǒng)計(jì)的相關(guān)知識(shí)。

這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)具有以下特點(diǎn)：

1、談話引入，激發(fā)學(xué)生興趣。

老師以聊天、談話的方式引出學(xué)生熟悉的場(chǎng)景，激發(fā)學(xué)生對(duì)本節(jié)課學(xué)習(xí)的積極性，從而使學(xué)生輕松地進(jìn)入課堂，很快拉近師生間的關(guān)系，為課堂教學(xué)建立良好的開端。

2、學(xué)科整合，關(guān)注情感教育。

將例題的呈現(xiàn)方式改為出示主題圖片，讓單一的數(shù)學(xué)課與體、音、美相結(jié)合，教學(xué)的內(nèi)容生動(dòng)、活潑，教學(xué)過程中教師加以評(píng)價(jià)，正確的方法指導(dǎo)，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛學(xué)校、熱愛班級(jí)的情感。

3、交流互動(dòng)，給足學(xué)生空間。

有教師的圖例和學(xué)生的操作圖像結(jié)合，先指導(dǎo)學(xué)生記錄數(shù)據(jù)的方法，在讓學(xué)生自己填寫，出現(xiàn)困難時(shí)，讓學(xué)生之間交流好的方法，及時(shí)給予解決，培養(yǎng)了學(xué)生的表達(dá)、觀察、組織、交流、互動(dòng)的能力，較好地實(shí)現(xiàn)了學(xué)生的主體作用，達(dá)到及時(shí)調(diào)控，高效課堂效果。

總之，這一節(jié)課“情”“趣”交融，學(xué)科滲透，動(dòng)靜結(jié)合，給學(xué)生創(chuàng)造了活動(dòng)空間、觀察空間、思維空間，達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)目標(biāo)。

校園貸課件 篇6

教學(xué)目標(biāo)

1、情感目標(biāo)：

通過活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛學(xué)校的情感，培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感及主人翁意識(shí)。

2、行為目標(biāo)：

① 通過活動(dòng)，了解學(xué)校的規(guī)則和紀(jì)律，并能夠自覺遵守。 ② 懂得尊重學(xué)校不同崗位的工作人員。

3、知識(shí)目標(biāo)：

熟悉校園環(huán)境，認(rèn)識(shí)校園中與自己密切相關(guān)的設(shè)施，能利用這些設(shè)施解決自己的問題。

教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受校園的可愛。

課前準(zhǔn)備教師熟悉校園

教 學(xué) 過 程

第一課時(shí)

教學(xué)過程二次備課

一、活動(dòng)準(zhǔn)備階段

1、 談話：小朋友，開學(xué)已經(jīng)好多天了，大家肯定認(rèn)識(shí)了學(xué)校的一些地方。但是我們?nèi)雽W(xué)不久，還有好多地方不熟悉，給大家的生活帶來(lái)許多的不便，為了讓我們盡快熟悉校園，在校園愉快地學(xué)習(xí)、生活，讓我們一起來(lái)玩“參觀校園”活動(dòng)。

2、 先選出四個(gè)參觀小組的組長(zhǎng)上臺(tái)抽簽。 第一條參觀路線：小操場(chǎng)――階梯教室 第二條參觀路線：大操場(chǎng)――信息教室

第三條參觀路線：自然實(shí)驗(yàn)室――教師辦公室 第四條參觀路線：飲譽(yù)教室――舞蹈房――食堂 二、活動(dòng)進(jìn)行階段：

1、 教師交待注意事項(xiàng)。

如：遇到問題要學(xué)會(huì)求助，注意保持安靜，學(xué)習(xí)用多種方式去觀察，聽到鈴聲回教室等。

2、 各條路線的參觀小組在組長(zhǎng)帶領(lǐng)下，分頭行動(dòng)。

第二課時(shí)

教學(xué)過程二次備課

三、活動(dòng)交流階段：

1、 小朋友，你們?cè)趨⒂^校園的過程中，都發(fā)現(xiàn)了什么？是怎樣發(fā)現(xiàn)的？老師請(qǐng)各小組的同學(xué)先在一起討論，然后每組推選一個(gè)同學(xué)向全班小朋友來(lái)匯報(bào)。

2、 小組交流

3．全班交流。你愿意利用課余時(shí)間做小向?qū)愕暮门笥讶⒂^。 四、活動(dòng)延伸階段

展示自己最喜歡的校園一景。

1、 你能告訴大家你最喜歡校園的什么地方？用自己喜歡的方式表達(dá)出來(lái)，想想你準(zhǔn)備怎樣表達(dá)？

2、 小朋友可以自己用畫一畫、寫一寫、說一說的方法來(lái)表達(dá)自己的喜愛之情。如果你覺得自己一個(gè)人完成有點(diǎn)困難，你也可以邀請(qǐng)你的好朋友與你合作，相互幫助，共同完成。

3、 學(xué)生活動(dòng)

4、 展示成果，教師給予評(píng)價(jià)。 五、活動(dòng)小結(jié)

小朋友，今天又對(duì)我們的校園有了新的認(rèn)識(shí)，你覺得我們的校園怎樣？ 老師祝愿大家在我們美麗、現(xiàn)代化的校園里茁壯成長(zhǎng)！

校園貸課件 篇7

教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生能認(rèn)、讀、寫10以內(nèi)各數(shù)，并注意書寫工整。會(huì)用10以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)和事物的順序，會(huì)區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)。

2、使學(xué)生掌握10以內(nèi)數(shù)的順序和各數(shù)的組成。

3、使學(xué)生認(rèn)識(shí)符號(hào)＞＜＝的含義，知道用詞語(yǔ)（大于、小于、等于）來(lái)描述10以內(nèi)數(shù)的大小。

4、能運(yùn)用10以內(nèi)各數(shù)表示日常生活中的一些事物，初步建立數(shù)感，運(yùn)用數(shù)學(xué)來(lái)表示生活中的事物并進(jìn)行交流。

教學(xué)重難點(diǎn)：

1、教學(xué)生寫數(shù)字和初步建立數(shù)感、符號(hào)感。

2、學(xué)會(huì)數(shù)的組成。能比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

3、注重集合、對(duì)應(yīng)、統(tǒng)計(jì)思想的滲透，不給學(xué)生講這些名稱。

教法與學(xué)法指導(dǎo)：

1、本單元是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，教學(xué)中特別重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在認(rèn)數(shù)、寫數(shù)、讀數(shù)的教學(xué)過程中，重視實(shí)物操作，使學(xué)生在生活經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上體會(huì)數(shù)的意義。

2、注意引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察題目，在弄清題意的基礎(chǔ)上獨(dú)立完成。

3、學(xué)生在做練習(xí)的過程中，教師要注意加強(qiáng)對(duì)個(gè)別學(xué)生的指導(dǎo)。

4、初入學(xué)的學(xué)生不容易分辨數(shù)字的結(jié)構(gòu)何必順，容易搞錯(cuò)上下左右的位置。由于學(xué)生的手指肌肉不是特別靈活，要把數(shù)字些的正確、整齊、均勻是比較困難的。因此，在教學(xué)中教師不要急于求成，可以要求學(xué)生每次少寫幾個(gè)，經(jīng)常練習(xí)，逐步提高。

教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、自制課件、小紅花

學(xué)具：10跟小棒、文具盒、鉛筆、橡皮等。

課時(shí)安排：10課時(shí)

第一課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：第45頁(yè)，你說我講。

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確數(shù)出10以內(nèi)物體的個(gè)數(shù)，會(huì)讀會(huì)寫15各數(shù)。

2、注意學(xué)生的寫字姿勢(shì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、能用1--5以內(nèi)的各數(shù)來(lái)表述日常生活中事物的數(shù)量，初步建立數(shù)感，并能進(jìn)行交流。

4、會(huì)用5以內(nèi)各數(shù)表示物體的個(gè)數(shù)。

教學(xué)重、難點(diǎn)：

觀察并表述，會(huì)寫15各數(shù)，初步建立數(shù)感。

教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、計(jì)數(shù)器、課件、110的數(shù)字卡片，

5根小棒。生：15的數(shù)字卡片，5根小棒。

第二課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：

第67頁(yè)，自主練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步建立數(shù)感，認(rèn)識(shí)10以內(nèi)各數(shù)。

2、通過動(dòng)手操作，學(xué)會(huì)25個(gè)數(shù)的組成和分解。

3、復(fù)習(xí)鞏固數(shù)數(shù)。

教具準(zhǔn)備：彩筆、掛圖、數(shù)字卡片。

第三課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、進(jìn)一步讓學(xué)生建立數(shù)感。

2、鞏固數(shù)數(shù)。

3、學(xué)會(huì)數(shù)的分解和組成。教學(xué)目的：通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步了解序數(shù)的意義，能正確區(qū)分幾個(gè)和第幾個(gè)的意義，正確讀寫6-10各個(gè)數(shù)。

教學(xué)重難點(diǎn)：初步了解序數(shù)的意義，正確書寫6-10各個(gè)數(shù)。

教學(xué)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖，田字格小黑板

第五課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)，課本10-11頁(yè)1-9題

教學(xué)目的：通過本節(jié)的自主練習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)10以內(nèi)各數(shù)，正確理解幾個(gè)和第幾個(gè)，熟練進(jìn)行10以內(nèi)數(shù)的組成練習(xí)，按順序?qū)?0以內(nèi)各數(shù)

教具準(zhǔn)備：學(xué)具，掛圖，彩筆，小黑板

第六課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：信息窗3拔河比賽，課本12頁(yè)-13頁(yè)。

認(rèn)識(shí)〉〈=。會(huì)用符號(hào)表示兩個(gè)數(shù)的大小。

教學(xué)目的：結(jié)合具體的實(shí)例，認(rèn)識(shí)=符號(hào)，會(huì)用符號(hào)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)用=符號(hào)比較10以內(nèi)數(shù)的大小。

教具準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖、卡片

第七課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：自主練習(xí)，課本14-15頁(yè)，1-7題

教學(xué)目的：使學(xué)生通過動(dòng)手操作練習(xí)，進(jìn)一步熟練掌握10以內(nèi)數(shù)兩個(gè)數(shù)大小的比較，并能正確運(yùn)用符號(hào)。

教具準(zhǔn)備：

學(xué)具，小黑板，石子（10）樹葉子

第八課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：信息窗4------快樂課堂，16頁(yè)有關(guān)0的知識(shí)。

教學(xué)目的：通過摘蘋果的活動(dòng)，引出對(duì)0的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)有關(guān)0的知識(shí)，

使學(xué)生初步了解0的意義和掌握0的寫法。

教學(xué)重難點(diǎn)：0的含義和0的寫法

教具準(zhǔn)備：掛圖，直尺，溫度計(jì)，卡片

第九課時(shí)

教學(xué)內(nèi)容：：自主練習(xí)，17頁(yè)1-3題，補(bǔ)充題

教學(xué)目的：通過本節(jié)學(xué)習(xí)鞏固前節(jié)知識(shí)，復(fù)習(xí)鞏固前節(jié)知識(shí)，

使學(xué)生能夠正確作題。

教具準(zhǔn)備：小黑板、彩筆、小球滑坡、教學(xué)卡片等

第十課時(shí)我學(xué)會(huì)了嗎？（豐收?qǐng)@）

教學(xué)內(nèi)容：18頁(yè)綜合信息圖，補(bǔ)充題

教學(xué)目的：通過學(xué)生反復(fù)數(shù)數(shù)，填數(shù)了解學(xué)生對(duì)10以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)情況，

為豐收?qǐng)@欄全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了依據(jù)。

教具準(zhǔn)備：教學(xué)情景圖，彩筆

第十一課時(shí)補(bǔ)充練習(xí)

教學(xué)內(nèi)容：補(bǔ)充練習(xí)

教學(xué)目的：系統(tǒng)復(fù)習(xí)一單元知識(shí)，使學(xué)生通過自主練習(xí)，能熟練地掌握

本單元的有關(guān)知識(shí)（10以內(nèi)的數(shù)的認(rèn)識(shí)）

教具準(zhǔn)備：小黑板，彩筆，情景掛圖

校園貸課件 篇8

教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉自己的校園，對(duì)校園生活充滿期待。

2、通過觀察、參觀等活動(dòng)熟悉校園環(huán)境。

3、了解校園，認(rèn)識(shí)校園的場(chǎng)館、設(shè)施等。

教學(xué)重難點(diǎn)

重點(diǎn)：全面認(rèn)識(shí)校園，知道各個(gè)教學(xué)樓的位置、識(shí)別各個(gè)專業(yè)教室的名稱和具體位置以及認(rèn)識(shí)與校園生活息息相關(guān)設(shè)施的具體方位。

難點(diǎn)：能夠識(shí)別、分辨、獨(dú)立確認(rèn)各個(gè)學(xué)校設(shè)施所在位置。

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入：同學(xué)們，你喜歡我們的校園嗎？我們要在這所學(xué)校里度過六年的時(shí)間，我們都要共同愛護(hù)我們的學(xué)校，你對(duì)我們學(xué)校了解多少呢？你知道我們學(xué)校有哪些場(chǎng)所呢，這些場(chǎng)室各有什么用處，你們想知道嗎？今天老師就帶大家去認(rèn)識(shí)：我們的校園。

二、認(rèn)識(shí)我們的活動(dòng)空間

1、引導(dǎo)學(xué)生參考教材第20頁(yè)的內(nèi)容，這里有很多新伙伴，提示學(xué)生觀察圖片，新伙伴分別在哪里參加什么活動(dòng)？

2、提示學(xué)生仔細(xì)看教材里，還出示了一些地方的圖片，猜一猜、想一想這是什么地方，它們與我們的學(xué)習(xí)生活有什么關(guān)系呢？

小結(jié)：教材給了我們非常好的提示，但這些提示還是有很多地方與我們學(xué)校的實(shí)際情況有所不同。我們的校園有著自己的特點(diǎn)，讓我們一起來(lái)發(fā)現(xiàn)吧。

三、這里是我們共同的家(課前布置任務(wù)，讓學(xué)生自己觀察我們的校園)

1、首先請(qǐng)校園小小探秘員來(lái)匯報(bào)展示自己的發(fā)現(xiàn)。

2、學(xué)生回應(yīng)探秘員帶來(lái)的圖片是哪里，并鼓勵(lì)學(xué)生就此提出自己的問題。

（學(xué)生：這是哪里？這里可以幫助我們進(jìn)行什么學(xué)習(xí)內(nèi)容？我們什么時(shí)候會(huì)有這個(gè)課程？我們平時(shí)沒有這個(gè)課的時(shí)候可以到專業(yè)教室里來(lái)嗎？進(jìn)入這些地方，我們需要注意什么？）

3、鼓勵(lì)學(xué)生說出自己的理解，不規(guī)范的地方教師給出指點(diǎn)。

4、為小小探秘員沒能說出的其他場(chǎng)館或?qū)I(yè)教室名稱進(jìn)行補(bǔ)充。補(bǔ)充的學(xué)生說出自己發(fā)現(xiàn)這些場(chǎng)所的地點(diǎn)和發(fā)現(xiàn)。

（小結(jié)：同學(xué)們用一雙雙充滿好奇、充滿愛的眼睛，大膽地去探秘我們的校園，你們的積極表現(xiàn)，已經(jīng)為未來(lái)的學(xué)習(xí)生活做出了非常好的鋪墊。）

四、我知道怎么做

1、教師出示圖片，展示全部的專業(yè)教室的照片、教學(xué)樓的.照片、衛(wèi)生室、體育室、教師辦公室、操場(chǎng)國(guó)旗桿下、校園花園等的場(chǎng)景。

2、學(xué)生分小組討論，出入這些地點(diǎn)，需要注意什么？學(xué)生分組：專業(yè)教室組、辦公室組、樓道公共區(qū)域、教學(xué)樓外公共區(qū)域。

3、小組討論后向全班匯報(bào)，其余組可以補(bǔ)充。

（小結(jié)：我們的校園好大，我們每一個(gè)人都清楚地知道了我們?cè)撊绾螑圩o(hù)我們這個(gè)家，如何從行為上來(lái)表現(xiàn)出一年級(jí)學(xué)生的風(fēng)范。學(xué)校為同學(xué)們開展各種課程和活動(dòng)的空間也很多，這里將成為你新的家，你新的學(xué)習(xí)生活的開始。那接下來(lái)，老師將和你們一起走進(jìn)它們，讓我們來(lái)真正地認(rèn)識(shí)他們吧?。?/p>

五、游戲：貼名片、認(rèn)校園

1、看看我們的教室里有什么？出示寫有教室物品名稱的條子，先由學(xué)生對(duì)照實(shí)物貼一貼。

2、玩游戲：把寫有校園設(shè)施名稱，使用情景的條子分給學(xué)生。由一名學(xué)生介紹他紙條上的內(nèi)容，與情景或設(shè)施對(duì)應(yīng)的學(xué)生起來(lái)做朋友。

（小結(jié)：游戲中我們?cè)僖淮握J(rèn)識(shí)了這些教室、公共區(qū)域的功能，希望同學(xué)們能記住他們，并和他們成為共同學(xué)習(xí)的好朋友！總結(jié)：通過四個(gè)活動(dòng)，我們已經(jīng)非常清楚各個(gè)專業(yè)教室的特點(diǎn)了，已經(jīng)能非常清楚它們的長(zhǎng)相了，隨著慢慢逐步熟悉校園，同學(xué)們也會(huì)越來(lái)越喜歡我們的校園?。?/p>

板書設(shè)計(jì)

1、校園探秘我發(fā)現(xiàn)校園里有XXXX

2、我最喜歡的地方說一說為什么喜歡？

校園貸課件 篇9

過程與方法：在繪畫過程中，培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

過程與方法：在繪畫過程中，培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

1．教師提問：一天．我?；@球隊(duì)到苗苗學(xué)校體育館進(jìn)行比賽，如果你是籃球隊(duì)員，進(jìn)入校門后，你會(huì)用什么辦法快速找到該校的體育館呢?

2．學(xué)生回答。師生說說平面示意圖在生活中的作用。

3．多媒體出示“校園平面示意圖”，了解平面示意圖的基本知識(shí)：一般由基本形、文字組成，大部分以箭頭標(biāo)明方向。

4．出示課題，明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。

1．提出活動(dòng)要求：分組考察校園。根據(jù)前后左右、東南西北討論校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館、操場(chǎng)等地方的方位布局。

2．師生實(shí)地考察校園，展開小組討論。

3．回教室，閱讀教材小訓(xùn)練，提出練習(xí)要求：用鉛筆輕輕地勾畫出校門、教學(xué)樓、科技樓、體育館，操場(chǎng)等地方的基本形和位置。

4．教師反饋指導(dǎo)。

1．以建筑為例指導(dǎo)線描淡彩的基本畫法(教師示范 )。

(1)用鋼筆在基本形上簡(jiǎn)約地勾吾建筑的立體形態(tài)，注意適當(dāng)表現(xiàn)門、窗、樓梯、人物等細(xì)節(jié)。

(2)畫上淡淡的水彩。

(3)顏色干后適當(dāng)加勾線條。

2．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)。

3．提出作業(yè)要求：用線描淡彩的畫法畫一幅校園示意圖，注意用箭頭標(biāo)明方向。

4．放音樂，學(xué)生開始畫。

1．展示學(xué)生作業(yè)，相互評(píng)價(jià)。

過程與方法：在繪畫過程中，培養(yǎng)學(xué)生的方位意識(shí)，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

教學(xué)重、難點(diǎn)：學(xué)習(xí)線描淡彩畫的基本表現(xiàn)方法，提高學(xué)生取景構(gòu)圖和運(yùn)用線條與色彩進(jìn)行寫生的能力。

1．多媒體出示一組校園的相片。

2．學(xué)生欣賞。

3．學(xué)生回憶并且說說在校園某地曾經(jīng)發(fā)生過的`故事。

4．明確本課時(shí)的學(xué)習(xí)活動(dòng)內(nèi)容。

1．多媒體出示校園相片和根據(jù)相片畫的兩幅構(gòu)圖：一張按照相片原貌描繪，表現(xiàn)出構(gòu)圖的散與亂；另一張重點(diǎn)描繪了主體景物，并對(duì)周圍環(huán)境進(jìn)行了合理的取舍。

2．學(xué)生對(duì)比欣賞，談自己的感受。

3．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，小結(jié)取景構(gòu)圖的要點(diǎn)。選擇一處小景為主體，對(duì)周圍環(huán)境適當(dāng)取舍，避免構(gòu)圖的散與亂。

1．多媒體出示一幢建筑的線描寫生作業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生線描時(shí)不要過多地陷入細(xì)節(jié)。

2．欣賞教材中的學(xué)生作業(yè)，指導(dǎo)學(xué)生把握畫面大的色調(diào)；色彩的深淺變化；注意前后景物色彩的空間對(duì)比關(guān)系等。

1．組織學(xué)生到室外進(jìn)行線描淡彩寫生。

1．展示作品。

2．交流感想．互相評(píng)價(jià)。

3．多媒體欣賞線描淡彩建筑設(shè)計(jì)效果圖。

校園貸課件 篇10

1．讓學(xué)生參與多種活動(dòng)，加深理解所學(xué)知識(shí)，并滲透統(tǒng)計(jì)思想，我們的校園。

2．讓學(xué)生通過各種活動(dòng)體驗(yàn)，感到生活中處處有數(shù)學(xué)，能從實(shí)際生活中提出數(shù)學(xué)問題并能運(yùn)用不同方法進(jìn)行解決，培養(yǎng)學(xué)生“用數(shù)學(xué)”的意識(shí)。

3．培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容

教科書第114～115頁(yè)。

教具、學(xué)具準(zhǔn)備

錄像片、接力棒、小跳繩、籃球、沙包、統(tǒng)計(jì)彩圖、笑臉圖等。

教學(xué)設(shè)計(jì)

談話引入

師：現(xiàn)在小朋友是一年級(jí)的小學(xué)生了，你們喜歡我們的校園生活嗎？為什么？

[從學(xué)生的實(shí)際生活出發(fā)，以談話的方式營(yíng)造出寬松、和諧的氛圍，將學(xué)生帶進(jìn)課堂之中。]

生：在這里我們可以學(xué)到知識(shí)。

可以交朋友。

可以做游戲。

……

師：小朋友說的不錯(cuò)，我們的校園生活的確是多姿多彩的，不僅能學(xué)到知識(shí)，交到好朋友，還能開展豐富的課外活動(dòng)。

師：小朋友你們都看到過哪些校園活動(dòng)呢？

生：我們看到跑步；看到過打籃球……

師：你們參加過什么課外活動(dòng)？

生：我們參加過跳繩；我們做過擲沙包的游戲……

師：今天我們接著熟悉“我們的校園”（板書課題）。

播放錄像，回顧知識(shí)

1．放錄像：出現(xiàn)美麗的校園，多種校園活動(dòng)（有跳繩，有跑步，有打籃球……）

[設(shè)置情境，鼓勵(lì)學(xué)生提出數(shù)學(xué)問題，允許學(xué)生從不同的角度去思考問題，解決問題。]

師：從校園里你們都看到了什么？想提出什么數(shù)學(xué)問題？

生：我想知道跳繩的一共有多少人？

師：這個(gè)問題誰(shuí)來(lái)答？

生：共有10人，我是數(shù)出來(lái)的，小學(xué)數(shù)學(xué)教案《我們的校園》。

生：我是算出來(lái)的，我看到男生有5人，女生有5人，加起來(lái)是10人。

……

師：小朋友解決問題的方法真不少，有的是數(shù)出來(lái)的，有的是算出來(lái)的，最后都得出參加各項(xiàng)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。下面我們到室外去做各自喜歡的活動(dòng)，然后用不同的方法得到參加每項(xiàng)活動(dòng)的總?cè)藬?shù)。

嘗試統(tǒng)計(jì)，感知統(tǒng)計(jì)，滲透統(tǒng)計(jì)思想

1．室外活動(dòng)，分組嘗試統(tǒng)計(jì)。

在教室外有五個(gè)活動(dòng)場(chǎng)地，第一個(gè)是接力跑，第二個(gè)是跳短繩，第三個(gè)是拍皮球，第四個(gè)是擲沙包，第五個(gè)是游戲（轉(zhuǎn)移目標(biāo)），大家可以任意結(jié)合在一起進(jìn)行活動(dòng)，每組選一個(gè)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)?；顒?dòng)5分鐘后，統(tǒng)計(jì)出本組的人數(shù)，選代表來(lái)匯報(bào)本組的統(tǒng)計(jì)方法。

2．各組匯報(bào)統(tǒng)計(jì)結(jié)果。

跳繩組匯報(bào)：我們組有12人參加。有的是用數(shù)的方法；有的是根據(jù)分工的不同來(lái)計(jì)算的，有6人記數(shù)，6人跳，合起來(lái)是12人，我們貼出12張笑臉。（把彩色笑臉貼在空白圓上）

擲沙包組匯報(bào)：我們的問題是“一共有多少人擲沙包？”我們每人一張笑臉圖，一張一張數(shù)出來(lái)共8張，有的是一組一組地?cái)?shù)，一組有4人，兩組應(yīng)該是8人，我們貼出8張笑臉。

……

[把課堂教學(xué)由室內(nèi)延伸到室外。在學(xué)生的活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，在合作中嘗試簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)收集，使學(xué)生在玩中學(xué)，樂中悟。]

3．觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答相關(guān)問題。

師：大家看這幅你們自己整理的活動(dòng)笑臉圖，多漂亮呀！這實(shí)際上也是我們活動(dòng)情況的統(tǒng)計(jì)圖。從圖中我們能清楚地了解到咱們班小朋友都開展了哪些活動(dòng)？（5項(xiàng)活動(dòng)）

哪些活動(dòng)最受歡迎？哪項(xiàng)活動(dòng)參加的人數(shù)最少？

跑接力和擲沙包的一共有幾人？

跳短繩的比擲沙包的多幾人？

[由學(xué)生觀察笑臉統(tǒng)計(jì)圖，使他們初步了解統(tǒng)計(jì)的用途和意義，獲得初步的統(tǒng)計(jì)知識(shí)。]

4．想一想，你還能提什么問題？

a． 同桌兩人先互相提問，然后解答。

b． b．一人提問，全班解答。

全課總結(jié)

今天通過開展活動(dòng)，小朋友又重新認(rèn)識(shí)了我們的校園。通過大家的努力，把我們的活動(dòng)作了清楚的統(tǒng)計(jì)，還會(huì)根據(jù)活動(dòng)的情況提出一些數(shù)學(xué)問題，并運(yùn)用不同的方法進(jìn)行解決。小朋友真能干！

課堂中或課外再次實(shí)踐

下面，老師還有個(gè)任務(wù)要交給小朋友，你們能完成嗎？打開書第114頁(yè)，請(qǐng)大家把書中的活動(dòng)也作一下統(tǒng)計(jì)，并把第115頁(yè)中的笑臉涂上顏色，試著回答問題和提出問題，好嗎？

校園貸課件 篇11

教學(xué)目標(biāo)：

拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，給學(xué)生一個(gè)良好的成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解校園欺凌基本內(nèi)容，對(duì)校園欺凌零容忍。

教學(xué)難點(diǎn)：

幫助學(xué)生學(xué)會(huì)自我保護(hù)，拒絕校園欺凌。

教學(xué)過程：

一、導(dǎo)言：讓我們一起走進(jìn)今天的課堂“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園”，直面欺凌現(xiàn)象，尋求解決途徑，讓青春不再驚恐，讓父母不再擔(dān)憂！

二、什么是校園欺凌？

師：在進(jìn)入今天的課題前，請(qǐng)大家先仔細(xì)看一段視頻。看看你們發(fā)現(xiàn)了什么？

所以，我們要拒絕校園欺凌。因此，我今天的主題班會(huì)是：拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園。（大屏幕顯示標(biāo)題）

師：所以請(qǐng)同學(xué)們注意了，以后不能輕易罵人了，因?yàn)檫@也是一種欺凌行為。

三、為什么有校園欺凌？

下面老師想請(qǐng)大家一起來(lái)看兩個(gè)案例。

師：現(xiàn)在再回到這個(gè)案例，案例中楊岳的朋友吳某、周某和蔡某本身和這件事情沒有關(guān)系，后來(lái)卻應(yīng)楊岳的要求參與了斗毆。所以這也是欺凌事件中的另一個(gè)原因，即：沒有樹立正確的是非觀念，盲目地幫同學(xué)出氣，成為欺凌行為中的幫兇。

每個(gè)同學(xué)都要樹立正氣，這樣才會(huì)形成學(xué)校的正氣，這就要求我們同學(xué)要按中小學(xué)生守則要求自己，養(yǎng)成舉止文明、自尊自愛、尊重他人、團(tuán)結(jié)互助的好品德和好習(xí)慣。我們應(yīng)該努力做到十要十不要：

要舉止文明，不要口出臟話，隨意罵人。

要自尊自愛，不要自以為是，盛氣凌人。

要尊重他人，不要出口傷人或戲弄同學(xué)。

要團(tuán)結(jié)互助，不要欺弱怕強(qiáng)。

要禮貌待人，不要打架斗毆。

要強(qiáng)身健體，不要喝酒、吸煙。

要友誼為重，不要早戀。

要參加有益活動(dòng)，不要看不健康的影視圖書。

要遵守秩序，不要圍觀、起哄。

要加強(qiáng)法紀(jì)學(xué)習(xí)，不要個(gè)人意氣行事，我行我素。

如果我們做到了這幾點(diǎn)，還在遇到了校園欺凌怎么辦呢？首先，遇到這樣的事情不要慌張害怕，更不能順從，要保護(hù)好自己、盡快脫離險(xiǎn)境，同時(shí)要第一時(shí)間向老師、家長(zhǎng)或者其他成年人求助，在課余時(shí)間可以及時(shí)撥打110報(bào)警電話求助，在上課期間，可以到學(xué)校政教處等任何一個(gè)處室反映情況，或撥打?qū)W校校園欺凌專項(xiàng)治理投訴電話：3123271進(jìn)行投訴舉報(bào)。

四、心靈的懺悔與承諾，寫保證書：

我是，我將自覺遵守中學(xué)生日常行為規(guī)范，努力學(xué)習(xí)，使自己擁有一個(gè)我是光明的前途，并報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。

校園是我們一生中能留下最美好記憶的地方。仇恨的種子長(zhǎng)不出和平的芽，欺凌不能真正的解決問題，我們青少年共同生活在一起，就應(yīng)當(dāng)互相幫助、互相包容。產(chǎn)生摩擦，讓我們和平解決；遭遇欺凌侵犯，讓我們冷靜面對(duì)，機(jī)智應(yīng)對(duì)。最后讓我們一起大聲說“拒絕校園欺凌，構(gòu)建和諧校園，還校園一片凈土！”

六、作業(yè)設(shè)計(jì)：

以小組為單位，出一期以“預(yù)防校園欺凌，做守法好少年”為主題的手抄報(bào)。

校園貸課件 篇12

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能夠認(rèn)識(shí)交通信號(hào)燈，知道交通規(guī)則。

2、能夠靈敏地根據(jù)信號(hào)做動(dòng)作。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、課件準(zhǔn)備：交通信號(hào)燈相關(guān)圖片、信號(hào)燈實(shí)拍圖片、小汽車?guó)Q喇叭音頻。

2、紙面教具：交通信號(hào)燈（擬人化的紅黃綠燈）。

活動(dòng)過程：

1，播放紅燈停綠燈行的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察

這是什么？

你們?cè)谀睦镆娺^紅綠燈？

見到了紅燈，可以過馬路嗎？見到了綠燈呢？

2，出示紙面教具紅黃綠燈，幫助幼兒鞏固認(rèn)知

這是什么燈？

它有什么作用呢？

3，播放課件，引導(dǎo)幼兒教“汽車”認(rèn)識(shí)紅綠燈

汽車小紅剛從汽車制造廠里出來(lái)，忽然，它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，汽車小紅覺得真奇怪。你們能告訴它這是什么嗎？

汽車小紅不認(rèn)識(shí)紅綠燈，在馬路上亂跑，這樣可以嗎？會(huì)有什么后果呢？

誰(shuí)來(lái)告訴它交通規(guī)則？

4，出示紙面教具紅黃綠等，帶幼兒玩小游戲

小朋友們，你們來(lái)開車。老師當(dāng)交通信號(hào)燈。記住，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等。

校園貸課件 篇13

教學(xué)目標(biāo)：

1、德育目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生了解行為的文明也是美的.一種表現(xiàn)。

2、知識(shí)目標(biāo)：如何合理地規(guī)劃和布置我們的學(xué)習(xí)環(huán)境，使之更加文明美麗。

3、能力目標(biāo)：學(xué)會(huì)如何用美術(shù)技能表現(xiàn)校園美麗的環(huán)境并用繪畫作品點(diǎn)綴 我們的校園

教學(xué)重點(diǎn)：感受校園環(huán)境的美麗，引導(dǎo)學(xué)生用繪畫的形式把我們的校園畫出來(lái)。

1、通過欣賞有關(guān)校園的照片或者錄像片，讓學(xué)生感受校園中的美麗景色。

2、教師引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所看的美麗景色進(jìn)行評(píng)述，可以用一個(gè)詞，一句話。

3、教師進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生把一個(gè)詞，一句話串成一段話。

(二)發(fā)展階段：

1、欣賞課本圖畫，對(duì)畫面的內(nèi)容進(jìn)行分析，教師可從建筑物的環(huán)境建設(shè)以及人物活動(dòng)等，先示范性地向?qū)W生說一說，如建筑物的外形，顏色等都有什么顏色。

2、教師問：什么樣的校園環(huán)境最吸引人?要是你是一名設(shè)計(jì)師，你如何向?qū)W校提出建議，有哪些地方需要改進(jìn)和美化?

(三)強(qiáng)化階段：

1、教師展示表現(xiàn)校園的作品，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作激情。

2、教師應(yīng)該注意選擇采用不同表現(xiàn)手法，不同材料的作品來(lái)展示，讓學(xué)生了解進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作可以使用多種方法和材料。

(四)表現(xiàn)階段：

1、學(xué)生自由創(chuàng)作，畫一幅想像的校園的作品。

學(xué)生上臺(tái)展示自己的的創(chuàng)作作品。

校園貸課件 篇14

一、教學(xué)目標(biāo):

知識(shí)目標(biāo):運(yùn)用說明文的有關(guān)知識(shí)寫說明文；

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生寫作說明文的能力；

思想教育：熱愛校園。

二、教學(xué)重點(diǎn)：

按方位介紹說明，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，運(yùn)用多種說明方法等。

三、教學(xué)難點(diǎn)：

為我們的校園配一幅插圖。

四、課時(shí)設(shè)計(jì)：

三課時(shí)。

五、教學(xué)方法：

自主、合作、探究法。

六、教具：

自制的卡片。

第一課時(shí)

教學(xué)過程：

復(fù)習(xí)有關(guān)說明文知識(shí)——什么是說明文，常用的說明方法，常見的說明順序等導(dǎo)入本節(jié)課的內(nèi)容。

為我們的校園作一幅插圖

（1）學(xué)生自制插圖——體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)；

（2）學(xué)生之間互查——體現(xiàn)合作學(xué)習(xí)；

（3）教師指導(dǎo)共性的問題的解決。

（4）表?yè)P(yáng)典型的作品并上交一份。

備注：本節(jié)為第二節(jié)作了良好的鋪墊。

第二課時(shí)

學(xué)生獨(dú)立習(xí)作，在45分鐘完成600字左右的說明文；體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的獨(dú)立性。教師也可個(gè)別輔導(dǎo)有疑難問題的同學(xué)。

第三課時(shí)

一、教學(xué)目標(biāo)

知識(shí)目標(biāo)：運(yùn)用作文修改的方法修改習(xí)作；

能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力；

思想教育：學(xué)無(wú)止境。

二、教學(xué)重點(diǎn)：先揚(yáng)后抑，引起學(xué)生們的注意。

三、教學(xué)難點(diǎn)：指導(dǎo)學(xué)生們?nèi)绾螌懗雠c眾不同的作文。

四、課型：作文輔導(dǎo)課

五、教具：自制的圖形卡片

六、教學(xué)方法：

探究式學(xué)習(xí)方法。

七、教學(xué)過程：

1·學(xué)生自查作文并自主地板書錯(cuò)別字、典型的病句。

2·依據(jù)本次作文的要求表?yè)P(yáng)學(xué)生們的優(yōu)點(diǎn)

3·教師重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生——結(jié)合本次習(xí)作如何寫出與眾不同的習(xí)作？（體現(xiàn)探究學(xué)習(xí)方法）

學(xué)生談?wù)J識(shí)

教師輔導(dǎo)：

就說明文而言，首先立意要新，通過本文的寫作讓人了解我們的校園文化建設(shè)和師生們的精神面貌等；其次選好說明順序，是由外到內(nèi)，還是由主到次，特別是善于在司空見慣中發(fā)現(xiàn)不同，如可把校園分為學(xué)習(xí)區(qū)、活動(dòng)區(qū)及生活區(qū)來(lái)介紹就可避免僅介紹校園的建筑的單調(diào)。

校園貸課件 篇15

教學(xué)目標(biāo)：

1.學(xué)習(xí)和了解插花的一些基本常識(shí)。

2.學(xué)會(huì)并掌握一些簡(jiǎn)單的插花技法和技巧。

教學(xué)重點(diǎn)：

了解一些花卉的含義和掌握簡(jiǎn)單的插花技法。

教學(xué)難點(diǎn)：

掌握多種插花技法。

課前準(zhǔn)備：

各種與插花有關(guān)的圖片、實(shí)物，以及示范用的幾種花卉、花泥、花籃及相關(guān)工具等。

課堂學(xué)習(xí)：

一、組織教學(xué)，復(fù)習(xí)舊課

評(píng)析上周面具和道具的作業(yè)。選出較為優(yōu)秀的面具和道具進(jìn)行分析、講評(píng)。

分析范圍：造型特點(diǎn)為、色彩特點(diǎn)、是否與晚會(huì)主題內(nèi)容相合并提出相關(guān)建議。

二、新課教學(xué)

插花藝術(shù)是室內(nèi)美化陳設(shè)內(nèi)容之一。插花源自人們對(duì)花卉的熱愛，以花的重組表達(dá)一種意境，用以體驗(yàn)生命的真實(shí)與燦爛，為空間環(huán)境平添一種溫馨、富有生機(jī)的情調(diào)。

插花藝術(shù)歷史久遠(yuǎn)，一直是人們熱衷的技藝，其風(fēng)格和樣式多種多樣，有中國(guó)式、日本式、西歐式等。

插花的用品有花卉和各種呂器皿，如花盆、花瓶、花籃等。選擇不同造型樣式的器皿可獲得不同的效果和情調(diào)。同時(shí)也要考慮與花的形態(tài)、色調(diào)、組合形式等相和諧，并力求與環(huán)境氛圍協(xié)調(diào)。

二、 花示范講解

三、 學(xué)生插花練習(xí)，教師巡視輔導(dǎo)

要求：1.注意不同花形，花色的協(xié)調(diào)搭配，選擇適合的插花用品。

2.注意花卉的長(zhǎng)短的修剪，不能一次性剪短。

3.注意安全。

3. 課后可以在自己家的客廳或自己的房間插上一盆有創(chuàng)意的花。

貸款通知單

您是否想掌握有關(guān)“貸款通知單”的最新情況我們?yōu)槟砹恕Ｔ谔幚砣粘５霓k公事務(wù)時(shí)，都有可能接觸到公告或通知。公告通知有助于提高員工對(duì)工作的安排和計(jì)劃的理解和遵守度。希望此文能對(duì)您有所啟迪！

貸款通知單(篇1)

編號(hào)：

致：

貴公司與我行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定我行向貴公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月，我行于 年 月 日業(yè)已履行了貸款合同項(xiàng)下的義務(wù)，依照貸款合同的規(guī)定，貴公司應(yīng)在每月/每季的最后一個(gè)月的20日向我行支付利息。但貴公司至本通知書發(fā)出之日尚未支付上期利息。現(xiàn)我行通知貴公司立即向我行支付已累欠利息共計(jì) 元。若貴公司未能立即支付貸款利息，我行將隨時(shí)采取要求包括擔(dān)保人代償在內(nèi)的一切法律措施，以保障我行權(quán)益。

特此通知!

回 執(zhí)

貸款通知單(篇2)

請(qǐng)各二級(jí)學(xué)院高度重視，認(rèn)真學(xué)習(xí)生源地信用助學(xué)貸款相關(guān)

政策，加強(qiáng)貸款畢業(yè)生的貸后管理工作，嚴(yán)格依照工作程序和填寫要求。督促貸款畢業(yè)生于xxxx年6月10日前完成畢業(yè)確認(rèn)和個(gè)人信息變更工作，督促學(xué)生信守承諾，及時(shí)還本付息。

附件：1、生源地助學(xué)貸款還款承諾書

2、xxx學(xué)院xxxx年貸款畢業(yè)學(xué)生名單

3、畢業(yè)確認(rèn)表

學(xué)生工作部（處）

20xx年x月x日

貸款通知單(篇3)

篇一：銀行催收通知書等

附件2-1 貸款利息催收通知書（參考格式）

編號(hào)：

致：

貴公司與我行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定我行向貴公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月，我行于 年 月 日業(yè)已履行了貸款合同項(xiàng)下的義務(wù)，依照貸款合同的規(guī)定，貴公司應(yīng)在每月/每季的最后一個(gè)月的20日向我行支付利息。但貴公司至本通知書發(fā)出之日尚未支付上期利息?，F(xiàn)我行通知貴公司立即向我行支付已累欠利息共計(jì) 元。若貴公司未能立即支付貸款利息，我行將隨時(shí)采取要求包括擔(dān)保人代償在內(nèi)的一切法律措施，以保障我行權(quán)益。

特此通知！

回 執(zhí)

深圳發(fā)展銀行 ：

貴行《貸款利息催收通知書》（編號(hào)）收悉，我單位已閱知以下內(nèi)容： 我公司與貴行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定貴行向我公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月。依照貸款合同的規(guī)定，我公司應(yīng)在每月/每季的最后一個(gè)月的20日向貴行支付利息，但至本通知書發(fā)出之日尚未支付上期利息。我公司將立即向貴行支付已累欠利息共計(jì) 元。若我公司未能立即支付貸款利息，貴行可隨時(shí)采取要求包括擔(dān)保人代償在內(nèi)的一切法律措施，以保障貴行權(quán)益。

收件人：（公章）

附件2-2 貸款提前到期通知書（參考格式）

編號(hào)：

致：

貴公司與我行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的《 》（以下簡(jiǎn)稱主合同），該合同第

條規(guī)定當(dāng)貴公司出現(xiàn)該條規(guī)定的情形時(shí)，我行有權(quán)宣布該債務(wù)提前到期?，F(xiàn)貴公司因 違反了合同第 條的規(guī)定，我行依據(jù)主合同所賦予的權(quán)利，宣布貴公司在主合同項(xiàng)下的債務(wù)提前到期，請(qǐng)貴公司在收到本通知書之日起三日內(nèi)歸還上述提前到期的債務(wù)，否則，我行將隨時(shí)采取法律措施，以保障我行的合法權(quán)益。特此通知。

回 執(zhí)

深圳發(fā)展銀行 ：

貴行《貸款提前到期通知書》（編號(hào)）收悉，我單位已閱知以下內(nèi)容： 我公司與貴行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的《 》（以下簡(jiǎn)稱主合同），該合同第 條規(guī)定當(dāng)我公司出現(xiàn)該條規(guī)定的情形時(shí)，貴行有權(quán)宣布該債務(wù)提前到期?，F(xiàn)我公司因 違反了合同第 條的規(guī)定，貴行依據(jù)主合同所賦予的權(quán)利，宣布我公司在主合同項(xiàng)下的債務(wù)提前到期，我公司將在收到本通知書之日起 日內(nèi)歸還上述提前到期的債務(wù)，否則，貴行將隨時(shí)采取法律措施，以保障貴行的合法權(quán)益。

收件人：（公章）

附件2-3 貸款逾期（催收）通知書（參考格式）

編號(hào)： 致：

貴公司與我行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定我行向貴公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月，我行于 年 月 日業(yè)已履行了貸款合同項(xiàng)下的義務(wù)，依據(jù)借款借據(jù)，貴公司應(yīng)在 年 月 日歸還貸款 萬(wàn)元，但貴公司至本通知書發(fā)出之日，尚有 萬(wàn)元貸款未與歸還，業(yè)已造成我行貸款逾期。依據(jù)相關(guān)法律和合同規(guī)定，我行現(xiàn)正式通知貴公司立即歸還尚未償還的已到期貸款共計(jì) 萬(wàn)元，以及相關(guān)的利息、罰息和費(fèi)用。如貴公司不能立即履行還款義務(wù)，我行將隨時(shí)采取一切法律措施，以保障我行權(quán)益。

特此通知！

回 執(zhí)

深圳發(fā)展銀行 ：

貴行《貸款逾期（催收）通知書》（編號(hào)）收悉，我單位已閱知以下內(nèi)容： 我公司與貴行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定貴行向我公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月。依據(jù)借款借據(jù)，我公司應(yīng)在 年 月 日歸還貸款 萬(wàn)元，但至本通知書發(fā)出之日，尚有 萬(wàn)元貸款未與歸還，業(yè)已造成貴行貸款逾期。依據(jù)相關(guān)法律和合同規(guī)定，我公司將立即歸還尚未償還的已到期貸款共計(jì) 萬(wàn)元，以及相關(guān)的利息、罰息和費(fèi)用。如我公司不能立即履行還款義務(wù)，貴行可隨時(shí)采取一切法律措施，以保障貴行權(quán)益。

收件人：（公章）篇二：逾期貸款催收通知書.逾期貸款催收通知書

借款人____________________________ 擔(dān)保人____________________________ 借款人于_____年____月____日與本公司簽訂編號(hào)__________的借款合同，借款金額（大寫）：人民幣。擔(dān)保人于_____年____月____日簽訂編號(hào)__________的《______合同》，為借款合同項(xiàng)下債務(wù)提供擔(dān)保。

截至_____年____月____日，借款人尚有本金（大寫）：人民幣，利息，罰息，逾期_____日未歸還。本公司將根據(jù)借款合同中相應(yīng)規(guī)定，按合同約定利率上浮_____收取逾期罰息。請(qǐng)借款人積極籌措資金，盡快歸還。

特此通知。

貸款人：

_____年____月____日

借款人： 擔(dān)保人：

經(jīng)辦人 ： 經(jīng)辦人 ：

_____年____月____日 _____年____月____日 ★ 此通知書由借款人、擔(dān)保人簽收后，借、貸、擔(dān)保人各留存一份。

篇三：貸款本息催收通知書

貸款本息催收通知書

借款人姓名：xx 聯(lián)系電話 ：xx 工作單位：xxx有限公司

借款人：

你于年月日在我公司借款人民幣萬(wàn)元整，至x年6月5日到期，借款合同號(hào)為x信貸借字（x）第xx號(hào)，截止通知書下發(fā)之日未歸還貸款x萬(wàn)元及利息，請(qǐng)你對(duì)該筆貸款予以確認(rèn)，并請(qǐng)速籌資還款，否則我公司將依法清收。

我公司賬戶信息如下：

戶名：xx小額貸款股份有限公司

開戶銀行：xx銀行xx分行營(yíng)業(yè)部

帳號(hào)：xx 特此通知

借款人簽收：

年 月 日 貸款本息催收通知書

保證人姓名：xx 聯(lián)系電話 ：xx 工作單位：xx 保證人：

萬(wàn)元，于年6月5日已到期，至今尚未歸還，根據(jù)xx信貸保字（xx）第xx號(hào)《個(gè)人保證合同》的規(guī)定，你對(duì)上述借款承擔(dān)連帶擔(dān)保責(zé)任，請(qǐng)對(duì)上述貸款予以確認(rèn)，并請(qǐng)速籌資還款，承擔(dān)保證責(zé)任，否則我公司將依法清收。

我公司賬戶信息如下：

戶名：xx小額貸款股份有限公司

開戶銀行：xx銀行xx分行營(yíng)業(yè)部

帳號(hào)：xx 特此通知。

保證人簽收 ： 年 月 日

貸款本息催收通知書

保證人姓名：xx 聯(lián)系電話 ：xxx 工作單位：xx 保證人：

xx在我公司借款人民幣（大寫）萬(wàn)元，于月日已到期，至今尚未歸還，根據(jù)xx信貸保字（xx）第號(hào)《個(gè)人保證合同》的規(guī)定，你對(duì)上述借款承擔(dān)連帶擔(dān)保責(zé)任，請(qǐng)對(duì)上述貸款予以確認(rèn)，并請(qǐng)速籌資還款，承擔(dān)保證責(zé)任，否則我公司將依法清收。

我公司賬戶信息如下：

戶名：xx小額貸款股份有限公司

開戶銀行：xx銀行xx分行營(yíng)業(yè)部

帳號(hào)：xx 特此通知。

保證人簽收 ： 年 月 日

篇四：逾期催收通知書

逾期催收通知書

編號(hào)： ：（債務(wù)人）：（擔(dān)保人）

根據(jù)貴方與我公司于 年 月 日簽署的編號(hào)為

《 》（主合同）及于 年 月 日簽署的編號(hào)為 《 》（擔(dān)保合同）擔(dān)保人所擔(dān)保之債務(wù)人向我公司所負(fù)債務(wù)

為幣種，本金（大寫）元，利息 元，罰息 元，逾期未還。請(qǐng)你方抓緊落實(shí)還款資金，于接到本通知書后立即無(wú)條件履行所承擔(dān)的還款/擔(dān)保責(zé)任，清償所欠本金、利息和罰息。請(qǐng)你方接收本通知后，在回執(zhí)上加蓋公章/簽字，并及時(shí)反饋我公司。

特此通知。xxxx公司

年 月 日

注：本通知書一式三份，債務(wù)人、擔(dān)保人、我公司各一份。

﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍﹍

回執(zhí)

編號(hào)： ：

我方已于 年 月 日收悉貴公司發(fā)送的編號(hào)為 的逾期催收通知書。

特此復(fù)函。

債務(wù)人/擔(dān)保人：（公司蓋章/個(gè)人簽字）

簽收人：（簽字）

年 月 日

注：本回執(zhí)由債務(wù)人、擔(dān)保人填好反饋后，由我公司存檔。篇五：銀行貸款各類催收通知書[1] xx銀行提示付息通知書

編號(hào)：

：

根據(jù)我行與貴單位簽訂的借款合同的約定，我行向貴單位發(fā)放的借款實(shí)行按月（季）結(jié)算，月 日為結(jié)息日。

截止 月 日，貴單位從我行借入的借款總額為 萬(wàn)元（大寫），預(yù)計(jì)本月（季）應(yīng)計(jì)利息為 元，請(qǐng)抓緊籌措資金，并于結(jié)息前一日存入貴單位在我行開立的存款帳戶，保證按期足額付息。

借款人公章： 貸款人公章：

（或簽收人簽字）：

年 月 日 年 月 日

注：本通知書一式兩份，借款人簽收后退貸款人一份作為回執(zhí)，借款人留存一份。

xx銀行催收欠息通知書

編號(hào)：

：

截止 年 月 日，貴單位已積欠我行貸款利息 萬(wàn)元,請(qǐng)抓緊籌措資金，償還欠息。否則，我行將采取下列相應(yīng)措施：

1．停止受理貴單位貸款、銀行承兌匯票等融資業(yè)務(wù)申請(qǐng)。

2．報(bào)請(qǐng)人民銀行列入信用不良企業(yè)名單，向社會(huì)公布。

3．宣布借款提前到期，取消尚未發(fā)放的借款，并提前收回全部貸款。

4．依法向法院申請(qǐng)支付令、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行或直接提起訴訟，追償欠息。

借款人公章： 貸款人公章：

（或簽收人簽字）：

年 月 日 年 月 日

注：本通知書一式兩份，借款人簽收后退貸款人一份作為回執(zhí)，借款人留存一份。

xx銀行催收逾期貸款本息通知書

編號(hào)：

：

截止 年 月 日，貴單位共積欠我行貸款本息合計(jì) 萬(wàn)元，其中本金 萬(wàn)元，利息 萬(wàn)元，請(qǐng)抓緊籌措資金，盡快償還。否則，我行將采取下列相應(yīng)措施： 1．停止受理貴單位貸款、銀行承兌匯票等融資業(yè)務(wù)申請(qǐng)。

2．報(bào)請(qǐng)人民銀行列入信用不良企業(yè)名單，向社會(huì)公布。

3．依法向法院申請(qǐng)支付令、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行或直接提起訴訟，追償欠息。

借款人公章： 貸款人公章：

（或簽收人簽字）：

年 月 日 年 月 日

注：本通知書一式兩份，借款人簽收后退貸款人一份作為回執(zhí)，借款人留存一份。

提示歸還到期貸款通知書

：

貴單位于 年 月 日從我行借款 萬(wàn)元（借款合同編號(hào)為），將于 年 月 日到期。請(qǐng)抓緊籌措資金，并于借款到期日前將款項(xiàng)存入在我行開立的存款帳戶上，確保按期歸還貸款本息。如到期不能歸還，我行將把這筆貸款轉(zhuǎn)入逾期貸款專戶，按日利率萬(wàn)分之 計(jì)收利息。并對(duì)欠息計(jì)收復(fù)息。

借款人公章： 貸款人公章：

（或簽收人簽字）：

年 月 日 年 月 日

注：本通知書一式兩份，借款人簽收后退貸款人一份作為回執(zhí)，借款人留存一份。

xx銀行催收到期貸款通知書

編號(hào)：

：

貴單位于 年 月 日從我行借款 萬(wàn)元（借款合同編號(hào)為），已于 年 月 日到期。請(qǐng)抓緊籌措資金，盡快償還。否則，我行將采取下列相應(yīng)措施： 1．停止受理貴單位貸款、銀行承兌匯票等融資業(yè)務(wù)申請(qǐng)。

2．報(bào)請(qǐng)人民銀行列入信用不良企業(yè)名單，向社會(huì)公布。

3．依法向法院申請(qǐng)支付令、申請(qǐng)強(qiáng)制執(zhí)行或直接提起訴訟，追償貸款本息。

借款人公章： 貸款人公章：

（或簽收人簽字）：

年 月 日 年 月 日

注：本通知書一式兩份，借款人簽收后退貸款人一份作為回執(zhí)，借款人留存一份。

貸款通知單(篇4)

委托貸款、委托合同、委托貸款借款合同、委托貸款通知單樣本、委托貸款委托合同

合同編號(hào)：（）年委托字第號(hào)

委托人名稱：（以下簡(jiǎn)稱甲方）

法定代表人：

開戶金融機(jī)構(gòu)：

賬戶：

電話：

郵政編碼：

傳真：

受托人名稱：中國(guó)農(nóng)業(yè)銀行（以下簡(jiǎn)稱乙方）

住所：

法定代表人：

賬戶：

電話：

郵政編碼：

傳真：

簽訂合同日期：年月日

簽訂合同地點(diǎn)：?。ㄊ小⒆灾螀^(qū)）市縣（區(qū)）

甲方為有效運(yùn)用其自有資金，委托乙方向甲方所確定的（借款人）發(fā)放委托貸款，貸款風(fēng)險(xiǎn)由甲方承擔(dān)，乙方同意接受甲方的委托。甲、乙雙方遵照國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定，經(jīng)雙方協(xié)商一致，訂立本合同。

第一條甲方將自有（幣種）資金（大寫）萬(wàn)元整委托乙方按委托貸款程序代甲方向借款人發(fā)放并協(xié)助甲方收回。

第二條甲方委托乙方貸款，應(yīng)在乙方營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)開立委托貸款基金專戶，并于本合同生效后日內(nèi)將自有（幣種）資金（大寫）萬(wàn)元整一次或分次存入專戶。由乙方開具委托貸款基金收據(jù)，交甲方存執(zhí)。乙方堅(jiān)持“先存后貸，不得透支”的原則，甲方委托貸款總額，不得超過委托貸款基金貸款總額。

第三條委托貸款的對(duì)象、項(xiàng)目、金額、種類、用途、期限、利率、提款、還款計(jì)劃均由甲方在國(guó)家有關(guān)法律規(guī)定和政策允許范圍內(nèi)，根據(jù)具體情況在《委托貸款通知單》中確定。

第四條本合同生效后，在對(duì)借款人發(fā)放委托貸款時(shí)，甲方向乙方提交《委托貸款通知單》。乙方在收到甲方提交的《委托貸款通知單》及所附資料后，經(jīng)審查與本合同約定的各條款一致，應(yīng)按《委托貸款通知單》的要求發(fā)放委托貸款。

第五條乙方向借款人發(fā)放委托貸款前，應(yīng)和借款人簽訂《委托貸款借款合同》，并應(yīng)在《委托貸款借款合同》生效后日將合同副本份送甲方留存。

第六條若借款人在借款到期時(shí)不歸還借款本息，甲方不得提取委托貸款基金；委托貸款損失的，乙方不承擔(dān)任何賠償責(zé)任。甲方不得要求乙方返還部分或全部委托資金。

第七條對(duì)本合同項(xiàng)下的委托貸款，甲方可根據(jù)需要，要求借款人提供擔(dān)保。擔(dān)保方式、擔(dān)保人和抵押財(cái)產(chǎn)由甲方審定，并具體在《委托貸款通知單》中確定。

第八條借款人如不按《委托貸款借款合同》的約定使用和歸還借款本息，乙方可根據(jù)銀行有關(guān)規(guī)定對(duì)借款人進(jìn)行加罰息等信貸制裁。加罰息收入乙方提取５０％作為手續(xù)費(fèi)，其余部分由乙方劃入甲方委托貸款基金賬戶。

第九條利息和手續(xù)費(fèi)。乙方對(duì)甲方“委托貸款基金專戶”的余額，按月息‰計(jì)付利息，每支付一次。委托貸款利息由乙方向借款人收取，按結(jié)息。乙方應(yīng)在收取利息后內(nèi)將貸款利息劃入甲方賬戶。如遇國(guó)家調(diào)整利率，甲方要在國(guó)家政策允許范圍內(nèi)調(diào)整利率，并向乙方提交《委托貸款利率調(diào)整通知單》，乙方據(jù)此辦理利率調(diào)整手續(xù)，并通知借款人。

乙方發(fā)放委托貸款，按貸款余額的月‰向甲方收取手續(xù)費(fèi)。手續(xù)費(fèi)的支付雙方約定如下：

第十條乙方每次收回貸款后個(gè)營(yíng)業(yè)日內(nèi)，應(yīng)將貸款如數(shù)劃入甲方賬戶。

第十一條委托貸款的提前收回和延期歸還，均應(yīng)由甲、乙雙方和借款人達(dá)成書面協(xié)議后，才能辦理。

第十二條委托貸款收回后，甲方可提取委托貸款基金，也可確定新的委托貸款項(xiàng)目。

貸款通知單(篇5)

借款人姓名 聯(lián)系電話

家庭地址

借款人：

你于 年 月 日在我社借款人民幣(大寫) 元，至 年 月 日到期，截止通知書下發(fā)之日未歸還貸款 元，請(qǐng)你對(duì)該筆貸款予以確認(rèn)，并承擔(dān)一切法律制裁。

擔(dān)保人或保證人：

在信用社借款人民幣(大寫) 元，至貸款通知確認(rèn)日未歸還貸款 元，由于你進(jìn)行了貸款擔(dān)保，請(qǐng)對(duì)上述貸款予以確認(rèn)，并承擔(dān)相關(guān)法律責(zé)任。

借款人意見：上述貸款到期催收通知書已收悉，真實(shí)準(zhǔn)確，我將積極采取措施于 年 月 日之前歸還貸款本息。逾期不履行手續(xù)我將接受一切信貸制裁。借款人簽字： (手印) 年 月 日

保證人或擔(dān)保人意見：以上借款，我擔(dān)保屬實(shí)，按照合同約定，及時(shí)履行擔(dān)保義務(wù)，經(jīng)核實(shí)，情況無(wú)誤。逾期不履行歸償手續(xù)我將接受一切信貸制裁。

擔(dān)保人或保證人簽字 ： (手印) 年 月 日

簽發(fā)單位：xxxxx農(nóng)村信用合作聯(lián)社

xxxxxx信用社 信貸人員：

貸款通知單(篇6)

（1）因入伍、休學(xué)或者留級(jí)的貸款畢業(yè)生，變更個(gè)人信息時(shí)需由學(xué)生本人持身份證到原生源地縣資助管理中心辦理就學(xué)信息變更和還款計(jì)劃變更手續(xù)。若不能按期完成個(gè)人信息變更工作，期間的貸款利息或提前還款將由個(gè)人承擔(dān)。

（2）正常還款：每年12月20日為固定還款日。畢業(yè)當(dāng)年9月1日起自付利息，畢業(yè)當(dāng)年（第一年）及第二年只需自付利息，第三年開始還本付息，貸款期限最后一年的'9月20日要求還清本息。每年11月21日起可登錄學(xué)生系統(tǒng)查詢當(dāng)年應(yīng)還本息和還款賬號(hào)，并于12月15日前將足額資金存入相應(yīng)還款賬號(hào)，12月20日進(jìn)行扣收。

提前還款：每年1―10月均可申請(qǐng)?zhí)崆斑€款。必須于當(dāng)月10日前進(jìn)行申請(qǐng)，申請(qǐng)方式一：登錄學(xué)生系統(tǒng)提交申請(qǐng)；申請(qǐng)方式二：致電貸款所在縣資助中心老師代為提交申請(qǐng)。申請(qǐng)成功后，于當(dāng)月15日前將足額款項(xiàng)存入相應(yīng)還款賬號(hào)，當(dāng)月20日進(jìn)行扣收。當(dāng)月提前還款失敗的，下次提前還款必須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)重新提交申請(qǐng)及充值。畢業(yè)當(dāng)年8月前，按提前還款約定時(shí)間申請(qǐng)并成功清償所有合同本金的，無(wú)需自付利息。逾期還款：未按貸款合同約定期限按時(shí)歸還貸款本息的，即逾期還款。逾期還款將影響借款人及共同借款人的誠(chéng)信記錄。發(fā)生逾期的借款學(xué)生，請(qǐng)及時(shí)將款項(xiàng)存入相應(yīng)還款賬號(hào)，以免產(chǎn)生更多的罰息，除11月外，每月20日都進(jìn)行逾期還款的資金扣收。

貸款通知單(篇7)

（一）畢業(yè)生信息采集（xxxx年1月22日―3月30日）

（二）學(xué)生登入系統(tǒng)畢業(yè)確認(rèn)（xxxx年4月1日―6月1日）

（1）各二級(jí)學(xué)院根據(jù)xxxx年貸款畢業(yè)學(xué)生名單通知相關(guān)學(xué)生進(jìn)行以下手續(xù)辦理：貸款畢業(yè)生在xxxx年5月1日―xxxx年7月1日前登錄“國(guó)家開發(fā)銀行學(xué)生在線服務(wù)系統(tǒng)”xxx更新個(gè)人信息、提交“畢業(yè)確認(rèn)申請(qǐng)”。具體操作步驟詳見國(guó)家開發(fā)銀行網(wǎng)頁(yè)說明；

（2）學(xué)生資助管理中心在國(guó)開行系統(tǒng)上對(duì)學(xué)生提交的“貸款確認(rèn)”申請(qǐng)進(jìn)行審核，完成畢業(yè)確認(rèn)初審工作；

（3）請(qǐng)二級(jí)學(xué)院將附件3中的學(xué)生個(gè)人的《國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)表》電子版由學(xué)生核實(shí)修改后打（一式兩份，由學(xué)生簽字蓋章后，一份交至學(xué)生資助管理中心，一份由二級(jí)學(xué)院留存）。

《xxxxxxx學(xué)院生源地信用助學(xué)貸款還款承諾書》《國(guó)家開發(fā)銀行生源地助學(xué)貸款畢業(yè)確認(rèn)表》均統(tǒng)一在6月10日前按二級(jí)學(xué)院分類排序后上交。

貸款通知單(篇8)

公司：

根據(jù)XXX公司委托，就貴司所欠XXX公司款事宜函告如下：

根據(jù)貴司和XXX公司于年月日訂立的《合同》之規(guī)定，XXX公司已全部完成項(xiàng)下義務(wù)，雙方并于年月日驗(yàn)收合格，根據(jù)《合同》第條第款規(guī)定，貴司應(yīng)于年月日結(jié)算支付所欠的XXX公司款，共計(jì)元(其中包括)，期間經(jīng)XXX公司多次催要，貴司至今未予支付(截至目前已逾期天)。

鑒于以上事實(shí)，特向貴司具函催告：

請(qǐng)貴司務(wù)必于年月日之前支付應(yīng)付給XXX公司的上述欠款，否則將訴諸于法律途徑予以解決，由此引起的一切損失和后果由貴司承擔(dān)。

特此函告

XXXX股份有限公司

年月日

貸款通知單(篇9)

致：xx 有限公司

因貴司拖欠貨款等行為，已對(duì)我司的正常經(jīng)營(yíng)活動(dòng)造成較大影響，為避免更加不利的局面發(fā)生，也為維系與貴司的合作關(guān)系，我司特此就有關(guān)事宜致函貴司。

我司系貴司的長(zhǎng)期合作單位。xxx年 月份，貴司與我司簽署了合同編號(hào)：《長(zhǎng)期供貨合同》(下稱長(zhǎng)期供貨合同)，安排我司向貴司供應(yīng)原材料。

xxx年 月 日至 月 日期間貴司采購(gòu)產(chǎn)品含稅價(jià)款總計(jì)為元人民幣，經(jīng)與貴司對(duì)賬完畢后，我司開具了相應(yīng)的發(fā)票并按時(shí)交給貴司，但貴司至今仍未付款

上述情況發(fā)生后，我司多次主動(dòng)與貴司溝通，并表達(dá)了足夠的誠(chéng)意，希望能友好協(xié)商解決，但卻均未得到積極回應(yīng)貨款催收通知書范文通知，啟示。無(wú)奈之下，我司現(xiàn)鄭重函告貴司：

1、 貴司應(yīng)自收悉本函之日起3個(gè)工作日內(nèi)全額支付xxx年 月 日至xxx年 月 日期間供貨的貨款元人民幣。

否則，我司將不得不選擇通過法律途徑解決問題。屆時(shí)，貴司將會(huì)承擔(dān)全額貨款、逾期付款損失等款項(xiàng)，還將負(fù)擔(dān)訴訟費(fèi)等費(fèi)用，更為不利的是，貴司的信譽(yù)及聲譽(yù)也將遭受損失。其中利弊得失，還請(qǐng)貴司斟酌。

特此專函，順祝商祺!

致函人：xx市 有限公司

(蓋章)

xxx年 月 日

房貸通知合集

房貸通知 篇1

借款人：

抵押人：

貸款人：

本合同各方根據(jù)《中華人民共和國(guó)民法典》《城市房地產(chǎn)抵押管理辦法》等規(guī)定，本著平等、自愿、誠(chéng)實(shí)守信、協(xié)商一致的原則，為明確責(zé)任，恪守信用，簽訂本合同，并保證共同遵守。

第一部分借貸條款

第一條借款用途：本合同項(xiàng)下之借款必須合法使用。

第二條借款金額：借款金額為人民幣：___元整，小寫：￥___元。

第三條借款期限：借款期限為___個(gè)月，自___年___月___日起到___年___月___日止。

第四條借款利率：借款期限內(nèi)的利率為即￥___。

第五條還款方式：借款人選擇以下第種還款方式：

1.到期一次還本付息，利隨本清;

2.按___結(jié)息，利息支付日為每末日，借款到期時(shí)利隨本清。

3.其他：

第六條提前還款：借款人提前還款應(yīng)征得貸款人同意。貸款人同意借款人提前還款的，按本合同約定的利率及借款實(shí)際使用期限計(jì)收利息《另行約定的除外》，雙方另行約定為。

第七條提前收回貸款：貸款人提前收回貸款應(yīng)征得借款人同意。利息及本金償付辦法由雙方另行約定。

如出現(xiàn)下列情形，貸款人有權(quán)隨時(shí)要求借款人在一定的期限內(nèi)提前清償部分或全部貸款本息：

1.借款人將所借款項(xiàng)用于非法活動(dòng);

2.抵押物毀損或滅失，不足以實(shí)現(xiàn)本合同擔(dān)保之目的，借款人和抵押人不能提供貸款人可予接受的其他擔(dān)保的;

3.其他：

第八條借款人的權(quán)利和義務(wù)：

1.如實(shí)提供有關(guān)證件、證明和其他材料，并接受貸款人的監(jiān)督和檢查;

2.保證本借款不用于非法活動(dòng);

3.按照本合同的約定取得借款本金，并按時(shí)償還借款本息。

第九條貸款人的權(quán)利和義務(wù)：

1.保證資金來(lái)源合法;

2.有權(quán)對(duì)本合同項(xiàng)下抵押擔(dān)保的房產(chǎn)進(jìn)行查詢和核實(shí);

3.在本合同項(xiàng)下的抵押物辦理完畢抵押登記后日內(nèi)，足額向借款人發(fā)放貸款;

4.有權(quán)按照本合同的約定收取借貸本金和利息，有權(quán)按照約定行使抵押權(quán)。

第二部分抵押條款

第十條抵押物：為確保借款人正當(dāng)履行還款義務(wù)，抵押人自愿以其擁有所有權(quán)并有權(quán)處分的位于東營(yíng)市號(hào)樓單元戶的合法房產(chǎn)以及相應(yīng)的土地使用權(quán)抵押給貸款人，作為借款人歸還借款的擔(dān)保。

抵押人保證，該房地產(chǎn)不存在任何權(quán)屬爭(zhēng)議，不存在被查封、已抵押、已出租等情況。和他人共有的，共有人同意將該房地產(chǎn)抵押給貸款人，并同意受本合同約束。

第十一條抵押價(jià)值：經(jīng)本合同各方確認(rèn)，前條用于抵押的房地產(chǎn)價(jià)值為人民幣_(tái)_元整，：￥___元。

第十二條抵押登記：本合同自簽訂后兩日內(nèi)，抵押雙方當(dāng)事人應(yīng)持房屋所有權(quán)證及其他相關(guān)證件到房管部門辦理房屋抵押登記手續(xù)。

如因抵押人提供虛假材料或掩蓋重要事實(shí)導(dǎo)致不能辦理抵押登記、抵押登記無(wú)效或者被注銷的，借款人和抵押人應(yīng)對(duì)貸款人承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

第十三條抵押擔(dān)保范圍：為本合同項(xiàng)下的貸款本金、利息、逾期利息、違約金以及貸款人實(shí)現(xiàn)債權(quán)的所有費(fèi)用。

當(dāng)借款人未按照本合同約定履行其還款義務(wù)時(shí)，無(wú)論貸款人對(duì)本合同項(xiàng)下的債權(quán)是否擁有其它擔(dān)保，貸款人均有權(quán)直接要求抵押人以該房地產(chǎn)承擔(dān)擔(dān)保責(zé)任。

第十四條第二住所擔(dān)保：抵押物為住宅的，貸款人對(duì)本合同項(xiàng)下抵押權(quán)實(shí)現(xiàn)的風(fēng)險(xiǎn)已有充分的預(yù)知。抵押人是否應(yīng)另行出具第二住所的`擔(dān)保聲明，由貸款人與抵押人選擇以下第種約定：

1.抵押人不必另行出具第二住所的擔(dān)保聲明;

2.抵押人應(yīng)出具，且該聲明為本合同組成部分，與本合同具有同等法律效力。

第十五條權(quán)利限制：抵押期間，未經(jīng)貸款人書面同意，抵押人不得將該抵押物出租、轉(zhuǎn)讓、抵債或賦予其它負(fù)擔(dān)。

第十六條抵押注銷：貸款人應(yīng)在借款人償還全部款項(xiàng)后三日內(nèi)協(xié)同抵押人到房管部門辦理抵押注銷登記。

第三部分違約責(zé)任及其他約定

第十七條違約責(zé)任：下列情況均構(gòu)成違約，違約方應(yīng)承擔(dān)違約責(zé)任：

1.借款人提供的證件、證明等有虛假、非法的情況，貸款人可要求借款人立即償還全部借款及相應(yīng)利息，可依法行使對(duì)本合同項(xiàng)下抵押房產(chǎn)的抵押權(quán);

2.借款人在還款期限屆滿時(shí)，未能足額償還借款本息的，視為嚴(yán)重違約，應(yīng)另行向貸款人支付全部貸款本金%的違約金，并承擔(dān)貸款人為實(shí)現(xiàn)債權(quán)支付的全部費(fèi)用;

3.貸款人不能按照本合同的約定向借款人發(fā)放貸款的，視為嚴(yán)重違約，應(yīng)承擔(dān)其他方所付出的直接費(fèi)用，并向借款人另行支付全部貸款本金%的違約金;

4.因貸款人的以下行為，致使不能根據(jù)本合同的約定辦理抵押注銷手續(xù)的，貸款人應(yīng)當(dāng)向抵押人支付全部貸款本金%的違約金：

貸款人無(wú)正當(dāng)理由在借款方全部?jī)斶€本金和利息三日內(nèi)拒絕辦理抵押注銷手續(xù)的;

因貸款人保管不善，造成他項(xiàng)權(quán)利證明丟失、損壞，不能及時(shí)辦理抵押注銷手續(xù)的;

因貸款人變更地址、電話等無(wú)法聯(lián)系，不能按約辦理抵押注銷手續(xù)的;

其他足以影響抵押注銷手續(xù)的行為。

5.抵押人因隱瞞抵押物存在共有、爭(zhēng)議、被查封、已抵押或者已出租等情況，而給貸款人造成損失的，應(yīng)當(dāng)向貸款人承擔(dān)賠償責(zé)任。

第十八條爭(zhēng)議解決方式:本合同在履行過程中發(fā)生的爭(zhēng)議，由當(dāng)事人協(xié)商解決;協(xié)商不成的，按下述第種方式解決：

1.提交仲裁委員會(huì)仲裁;

2.依法向人民法院提起訴訟。

第十九條生效、變更、解除、終止：

1.在簽訂本合同前，合同各方已完全理解并接受本合同的內(nèi)容，在本合同項(xiàng)下全部意思表示均真實(shí)有效。合同各方選擇以下第種約定為本合同的生效條件：

自各方當(dāng)事人簽字后生效;

經(jīng)公證處公證后生效。

2.本合同項(xiàng)下借款本息和相關(guān)費(fèi)用全部清償完畢后，本合同終止;

3.本合同如需要變更或解除，應(yīng)由合同各方共同達(dá)成書面協(xié)議。

第二十條本合同一式3份，合同各方各執(zhí)一份，報(bào)相關(guān)部門1份。

第二十一條其他事項(xiàng)：

借款人：

聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：

抵押人：

聯(lián)系地址：聯(lián)系電話：

貸款人：

聯(lián)系地址：聯(lián)系電

日期：

房貸通知 篇2

關(guān)于個(gè)人住房貸款政策有關(guān)問題的通知

為進(jìn)一步完善個(gè)人住房信貸政策，支持居民自住和改善性住房需求，促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，現(xiàn)就有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、繼續(xù)做好住房金融服務(wù)工作，滿足居民家庭改善性住房需求。鼓勵(lì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)繼續(xù)發(fā)放商業(yè)性個(gè)人住房貸款與住房公積金委托貸款的組合貸款，支持居民家庭購(gòu)買普通自住房。對(duì)擁有1套住房且相應(yīng)購(gòu)房貸款未結(jié)清的居民家庭，為改善居住條件再次申請(qǐng)商業(yè)性個(gè)人住房貸款購(gòu)買普通自住房，最低首付款比例調(diào)整為不低于40%，具體首付款比例和利率水平由銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)根據(jù)借款人的信用狀況和還款能力等合理確定。

二、進(jìn)一步發(fā)揮住房公積金對(duì)合理住房消費(fèi)的支持作用。繳存職工家庭使用住房公積金委托貸款購(gòu)買首套普通自住房，最低首付款比例為20%；對(duì)擁有1套住房并已結(jié)清相應(yīng)購(gòu)房貸款的繳存職工家庭，為改善居住條件再次申請(qǐng)住房公積金委托貸款購(gòu)買普通自住房，最低首付款比例為30%。

三、加強(qiáng)政策指導(dǎo)，做好貫徹落實(shí)、監(jiān)督和政策評(píng)估工作。人民銀行、銀監(jiān)會(huì)各級(jí)派出機(jī)構(gòu)要按照“因地施策，分類指導(dǎo)”的原則，做好與地方政府的溝通工作，加強(qiáng)對(duì)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)執(zhí)行差別化住房信貸政策情況的監(jiān)督；在國(guó)家統(tǒng)一信貸政策基礎(chǔ)上，指導(dǎo)銀行業(yè)金融機(jī)構(gòu)合理確定轄內(nèi)商業(yè)性個(gè)人住房貸款最低首付款比例和利率水平；密切跟蹤和評(píng)估住房信貸政策的執(zhí)行情況和實(shí)施效果，有效防范風(fēng)險(xiǎn)，促進(jìn)當(dāng)?shù)胤康禺a(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展。

請(qǐng)人民銀行各分行、營(yíng)業(yè)管理部、省會(huì)(首府)城市中心支行、副省級(jí)城市中心支行，各省(自治區(qū)、直轄市)銀監(jiān)局將本通知轉(zhuǎn)發(fā)至轄區(qū)內(nèi)城市商業(yè)銀行、農(nóng)村商業(yè)銀行、農(nóng)村合作銀行、城鄉(xiāng)信用社、外資銀行、村鎮(zhèn)銀行。

中國(guó)人民銀行

住房城鄉(xiāng)建設(shè)部

中國(guó)銀行業(yè)監(jiān)督管理委員會(huì)

20xx年3月30日

房貸通知 篇3

委托人：

名稱

法定代表人

地址

郵編

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

受托人：

名稱

法定代表人

地址

郵編

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

借款人：

名稱

法定代表人

地址

郵編

聯(lián)系人

聯(lián)系電話

根據(jù)委托人和受托人于 ___年 ___月___日簽署的《※※銀行委托貸款業(yè)務(wù)委托代理協(xié)議》，并應(yīng)借款人請(qǐng)求，受托人同意接受委托人的委托向借款人發(fā)放該項(xiàng)委托貸款。委托人、受托人與借款人經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議，并共同遵守。

第一章 委托貸款的金額、利率、期限及其它

第一條 貸款幣種和金額。

此項(xiàng)委托貸款幣種為_______ ，金額為(小寫)_______ (大寫) _______萬(wàn)元。此項(xiàng)貸款為委托貸款。

第二條 貸款利率和計(jì)息方式。

本項(xiàng)委托貸款的年利率為 _______%。按月計(jì)息，每月21日為結(jié)息日，最后一月利息隨本金一起結(jié)清。

第三條 貸款期限。

本項(xiàng)委托貸款的期限為 _______個(gè)月，自_______年 _______月 _______日起至_______年 _______月_______日止。如借款人在經(jīng)委托人同意之后提前歸還此項(xiàng)貸款時(shí)，則按實(shí)際用款天數(shù)和用款金額計(jì)收利息。

第四條 貸款用途。

本合同下委托貸款用途為______________ 。

第五條 用款計(jì)劃____________________________________。

第六條 貸款償還。

借款人的還款計(jì)劃和還款方式約定如下：

------------------------------------------------------------本貸款的本息按期由受托人負(fù)責(zé)從借款人存款帳戶劃入委托人指定的賬戶，委托人指定賬戶的開戶行是，帳號(hào)為 。

第七條 貸款擔(dān)保。

委托人確定的本項(xiàng)委托貸款的擔(dān)保人為 ，擔(dān)保方式為_____________________ 。

第八條 貸款展期。

經(jīng)委托人、借款人協(xié)商一致，委托人、受托人、借款人在貸款到期日前10天簽訂委托貸款展期協(xié)議。

第二章 委托人的責(zé)任與義務(wù)

第九條 委托人在受托人委托資金帳戶存入足額資金，要求受托人將委托貸款于 _______日內(nèi)匯劃至借款人賬戶。

第十條 委托人自行監(jiān)督借款人對(duì)委托貸款資金的使用。委托人委托代為監(jiān)督的事項(xiàng)(以下選用的劃√，不選用的劃×)：

□ 監(jiān)督借款人對(duì)貸款的使用是否符合本合同規(guī)定用途;

□ 監(jiān)督項(xiàng)目執(zhí)行情況;

□ 協(xié)助監(jiān)督借款人生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理情況;

□ 協(xié)助監(jiān)督保證人的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理情況.

第十一條 委托人同意借款人提前還款的，應(yīng)以書面形式通知受托人為借款人辦理提前還款手續(xù)。

第十二條 委托人要求將收回的貸款本息劃入如下賬戶：

企業(yè)名稱：_____________________

開戶行：_____________________

賬號(hào)：_____________________

第十三條 借款人不按期還本付息的，委托人有權(quán)要求受托人從借款人賬戶直接扣取。

第十四條本項(xiàng)委托貸款實(shí)行擔(dān)保的，委托人應(yīng)自行對(duì)保證人的保證能力，抵(質(zhì))押物的權(quán)屬和價(jià)值以及實(shí)現(xiàn)抵(質(zhì))押權(quán)的可行性進(jìn)行審查。受托人不承擔(dān)任何審查的義務(wù)。

對(duì)實(shí)行擔(dān)保的展期貸款，委托人應(yīng)事先征得擔(dān)保人的同意，并提前10天書面通知受托人與擔(dān)保人續(xù)簽展期貸款擔(dān)保合同。

第十五條 當(dāng)借款人經(jīng)營(yíng)狀況惡化，以及出現(xiàn)其他危及委托貸款資金安全的異常情況時(shí)，委托人有權(quán)要求受托人提前協(xié)助收回委托貸款資金。

第十六條 委托人有權(quán)直接向借款人催收委托貸款本息或通過法律手段提起訴訟。

第三章 受托人的責(zé)任與義務(wù)

第十七條 受托人根據(jù)委托人簽發(fā)的《淄博市商業(yè)銀行委托貸款放款通知書》中的內(nèi)容與貸款合同進(jìn)行核對(duì)，在確認(rèn)委托資金足額到位后，辦理放款手續(xù)。

第十八條 受托人應(yīng)根據(jù)委托人要求，及時(shí)將借款人還本付息資金劃至委托人賬戶。

第十九條合同有效期內(nèi)，借款人因經(jīng)營(yíng)管理不善，或者抵押資產(chǎn)發(fā)生損毀、滅失等原因，不按期歸還貸款本息，或借款人進(jìn)行不法經(jīng)營(yíng)，受托人可根據(jù)委托人的要求提前解除本合同，直接從借款人帳戶中扣收貸款本息。

第二十條受托人應(yīng)及時(shí)以書面方式向借款人催收未按期歸還的本金和利息，對(duì)借款人確實(shí)無(wú)力歸還的貸款，在保證期內(nèi)，受托人應(yīng)及時(shí)以書面形式向保證人催收，并將催收借款人和保證人的情況報(bào)告委托人。

第二十一條 受托人接受委托人的委托，監(jiān)督貸款使用的監(jiān)督措施為：_____________________ 。

第二十二條 本項(xiàng)委托貸款若實(shí)行擔(dān)保，受托人應(yīng)根據(jù)委托人的書面通知，與委托人指定的擔(dān)保人簽訂有關(guān)擔(dān)保合同，并辦理必要的公證、登記手續(xù)。

辦理?yè)?dān)保過程中所發(fā)生的費(fèi)用由借款人支付。

第四章 借款人的責(zé)任與義務(wù)

第二十三條 借款人要在受托人的營(yíng)業(yè)機(jī)構(gòu)開立基本賬戶或一般存款賬戶，用于辦理借款、還款、付息等事宜。

第二十四條 借款人在使用借款前，應(yīng)根據(jù)約定用款計(jì)劃向受托人一次或分次提出借據(jù)。

第二十五條 借款人要按照約定用途使用該項(xiàng)委托貸款，不得擠占挪用。

第二十六條 借款人應(yīng)于本合同約定的結(jié)息日或還本日前在受托方開立的賬戶上備足當(dāng)期應(yīng)付的利息或本金，并按約定的期限和利率支付貸款本息。

第二十七條在合同有效期內(nèi)，借款人須接受委托人和受托人對(duì)本貸款使用情況的檢查和監(jiān)督。借款人要及時(shí)向委托人和受托人提供有關(guān)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表及委托人和受托人要求的其它資料。

第二十八條借款人在合同有效期內(nèi)，如發(fā)生重大投資、股份制改造、承包、租賃、聯(lián)營(yíng)、合并(兼并)、分立、與外資合資(合作)、產(chǎn)權(quán)有償轉(zhuǎn)讓或申請(qǐng)解散等事宜，應(yīng)提前60日書面通知委托人和受托人。

第二十九條 借款人要求提前還款的，應(yīng)于擬提前還款 _______日前向委托人/受托人提交書面申請(qǐng)，并取得委托人書面同意。

第三十條 借款人要求貸款展期的，須于貸款到期之前30天向委托人提交書面申請(qǐng)，并取得委托人書面同意。

第五章 違約責(zé)任

第三十一條 借款人不按約定用途使用貸款，受托人有權(quán)按委托人書面指令在本合同貸款利率基礎(chǔ)上，根據(jù)違約金額和違約期限，按每日_______‰計(jì)收罰息。

第三十二條 借款人不按期歸還貸款本息，受托人有權(quán)按委托人書面指令在本合同貸款利率基礎(chǔ)上，根據(jù)違約金額和違約期限，按每日_______‰計(jì)收罰息。

第三十三條 受托人未按約定期限和金額將貸款放出，委托人有權(quán)按照違約金額和違約期限，每日向受托人收取 _______‰的違約金。

第三十四條在本合同有效期內(nèi)，借款人發(fā)生下列情況之一的，即視為借款人違約，受托人有權(quán)按委托人書面指令停止發(fā)放貸款，提前收回貸款或直接從借款人賬戶收貸款本息，而不必事先通知借款人：

(一)未按本合同的約定方式償還貸款本息的;

(二)未按約定用途使用貸款的;

(三)貸款逾期并經(jīng)受托人催收仍不償還的;

(四)不按委托人和受托人要求提供或提供虛假的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)報(bào)表等材料的;

(五)卷入重大訴訟或仲裁程序及其他法律程序糾紛的。

第三十五條 委托人不按期支付手續(xù)費(fèi)，支付擔(dān)保、訴訟等其他費(fèi)用的，受托人有權(quán)從委托人賬戶直接扣收或從借款人償還的貸款本息中直接扣取。

第六章 其他

第三十六條 合同送達(dá)。

本合同項(xiàng)下的所有通知或指示均應(yīng)以書面形式送達(dá)。

第三十七條 合同的變更、解除。

本合同生效后，委托人、受托人和借款人任何人需要變更合同條款時(shí)，在不違背委托人和受托人《※※銀行委托貸款業(yè)務(wù)委托代理協(xié)議》(編號(hào)：201 年※※委貸字代理協(xié)議第 號(hào))約定條款和《淄博市商業(yè)銀行委托貸款業(yè)務(wù)委托貸款放款通知書》(編號(hào)：201 年※※委貸 字放貸通知書第號(hào))所列各項(xiàng)以及國(guó)家法律法規(guī)的條件下，由三方協(xié)商解決。如涉及擔(dān)保人的，必須取得擔(dān)保人的書面同意。

第三十八條 合同糾紛的解決方式。

執(zhí)行本合同發(fā)生爭(zhēng)議，由當(dāng)事人協(xié)商解決。協(xié)商不成，當(dāng)事人將選擇以下第 _______種處理方式：

(一)由淄博市仲裁委員會(huì)仲裁;

(二)向受托人所在地人民法院起訴。

第三十九條委托人、受托人和借款人商定的其它事項(xiàng)(本條款不得與其它條款相抵觸，不得影響當(dāng)事人之間實(shí)質(zhì)性的權(quán)利義務(wù)關(guān)系)：_____________________

第四十條 未盡事宜。

本合同未盡事項(xiàng)，按照中華人民共和國(guó)有關(guān)法律、法規(guī)和金融規(guī)章的規(guī)定執(zhí)行。

第四十一條 合同效力。

本合同自委托人、受托人和借款人以及其法定代表人或法定代表人授權(quán)代理人簽字、蓋章之日起生效。借款人全部?jī)斍灞竞贤?xiàng)下貸款本息時(shí)自動(dòng)終止。

第四十二條 合同的組成。

與本合同有關(guān)的《※※銀行委托貸款業(yè)務(wù)委托代理協(xié)議》、《※※銀行委托貸款業(yè)務(wù)委托貸款放款通知書》、借據(jù)、《擔(dān)保合同》、當(dāng)事人三方同意修改的“借款合同”有關(guān)補(bǔ)充條款等，均為本合同的組成部分，具有同等法律效力。

第四十三條 合同文本份數(shù)。本合同正本一式三份，委托人、受托人和借款人各執(zhí)一份。

委托人(公章)______________

法定代表人或授權(quán)代理人(簽字)______________

受托人(公章)______________

法定代表人或授權(quán)代理人(簽字)______________

借款人(公章)______________

法定代表人或授權(quán)代理人(簽字)______________

房貸通知 篇4

貸款利息催收通知書

編號(hào)：

致：

貴公司與我行于 年 月 日簽訂編號(hào)為 的貸款合同，約定我行向貴公司發(fā)放貸款 萬(wàn)元，期限 月，我行于 年 月 日業(yè)已履行了貸款合同項(xiàng)下的義務(wù)，依照貸款合同的規(guī)定，貴公司應(yīng)在每月/每季的最后一個(gè)月的20日向我行支付利息。但貴公司至本通知書發(fā)出之日尚未支付上期利息?，F(xiàn)我行通知貴公司立即向我行支付已累欠利息共計(jì) 元。若貴公司未能立即支付貸款利息，我行將隨時(shí)采取要求包括擔(dān)保人代償在內(nèi)的一切法律措施，以保障我行權(quán)益。

特此通知!

房貸通知 篇5

根據(jù)20xx年5月22日住建部電視電話會(huì)議精神，為促進(jìn)房地產(chǎn)市場(chǎng)平穩(wěn)健康發(fā)展，市住房公積金管委會(huì)決定將我市住房公積金貸款、提取政策作如下調(diào)整：

一、實(shí)行可提可貸政策

岳陽(yáng)市繳存職工購(gòu)(建)自住房需使用住房公積金的，可先申請(qǐng)?zhí)崛÷毠し蚱迌扇说墓e金，提取后仍不能足額支付購(gòu)(建)房款的，可以再向岳陽(yáng)市住房公積金管理中心申請(qǐng)貸款(先提取，后貸款)，但提取金額加上貸款金額的合計(jì)不得超過購(gòu)(建)房總價(jià);同時(shí)，貸款額度最高不得超過購(gòu)房款的80%和岳陽(yáng)市住房公積金管理委員會(huì)規(guī)定的最高限額。其他貸款條件不變。

實(shí)行可提可貸政策后，20xx年6月1日以后辦理的公積金貸款，申請(qǐng)年對(duì)沖還貸提取必須與放貸日期間隔12個(gè)月(含)以上，不再執(zhí)行正常還貸一個(gè)月即可辦理年對(duì)沖提取的政策。

根據(jù)《長(zhǎng)沙、岳陽(yáng)住房公積金異地購(gòu)房貸款合作協(xié)議》，岳陽(yáng)市繳存職工在長(zhǎng)沙市購(gòu)房并向長(zhǎng)沙住房公積金管理部門申請(qǐng)貸款，只能辦理“年對(duì)沖”提取，不享受可提可貸政策。

二、從20xx年2月20日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)五項(xiàng)調(diào)控房地產(chǎn)政策措施起，至20xx年5月26日止，岳陽(yáng)市繳存職工在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)向岳陽(yáng)市住房公積金管理中心申請(qǐng)貸款，因受當(dāng)初二套房的貸款額度限制，辦理公積金貸款未能享受到最高貸款比例(購(gòu)房款的80%)的，可以由借款人自行選擇以下政策之一，使用住房公積金。

1、可以申請(qǐng)?zhí)崛〗杩钊朔蚱迌扇说墓e金，所提取金額加上當(dāng)初貸款金額以及貸款后已經(jīng)辦理的年對(duì)沖提取金額合計(jì)不得超過購(gòu)房總價(jià)。本次提取不影響以后的年對(duì)沖還貸。

2、可以將原公積金貸款結(jié)清，重新申請(qǐng)公積金貸款。

三、從20xx年2月20日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)五項(xiàng)調(diào)控房地產(chǎn)政策措施起，至20xx年5月26日止，岳陽(yáng)市繳存職工在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)向岳陽(yáng)市住房公積金管理中心申請(qǐng)貸款，因受當(dāng)初“三套(及以上)房不能貸款”的政策影響未能辦理公積金貸款而辦理了商業(yè)銀行住房貸款的，可以申請(qǐng)商轉(zhuǎn)公貸款;未貸款的可根據(jù)個(gè)人需求申請(qǐng)住房公積金貸款。

四、從20xx年2月20日國(guó)務(wù)院常務(wù)會(huì)議出臺(tái)五項(xiàng)調(diào)控房地產(chǎn)政策措施起，至20xx年5月26日止，岳陽(yáng)市繳存職工在這個(gè)時(shí)間段內(nèi)因購(gòu)買自住房申請(qǐng)?zhí)崛」e金(未因購(gòu)買此套房辦理公積金貸款)，因受當(dāng)初二套房的提取額度的限制，未能享受到最高提取比例(不超過購(gòu)房總價(jià))的，可以重新申請(qǐng)辦理提取，且本次提取與上次提取金額的合計(jì)不得超過購(gòu)房總價(jià);如在此時(shí)間段內(nèi)因“三套(及以上)房不能提取”的政策影響未能辦理提取的，可以重新申請(qǐng)辦理提取，提取金額不得超過購(gòu)房總價(jià)。

房貸通知 篇6

：

你于 年 月 日與我方簽訂的 號(hào)借款合同，貸款/擔(dān)保金額 元，貸款到期日為 年 月 日，貸款期限 年，貸款現(xiàn)已逾期，根據(jù)中華人民共和國(guó)合同法及擔(dān)保法的有關(guān)規(guī)定，你將承擔(dān)法律責(zé)任，我方限你于十日內(nèi)，履行清償債務(wù)義務(wù)。如在此催款函下發(fā)的一個(gè)月內(nèi)仍不能履行清償債務(wù)義務(wù)，我方將委托律師作為代理人參加調(diào)解訴訟，依法訴至法院主張債權(quán)，由此而產(chǎn)生的訴訟費(fèi)、執(zhí)行費(fèi)、交通費(fèi)等一切合理支出，由你方及擔(dān)保人承擔(dān)。

年 月 日

房貸通知 篇7

編號(hào)：

：(債務(wù)人)

：(擔(dān)保人)

根據(jù)貴方與我公司于 年 月 日簽署的編號(hào)為 《 》(主合同)及于 年 月 日簽署的編號(hào)為 《 》(擔(dān)保合同)擔(dān)保人所擔(dān)保之債務(wù)人向我公司所負(fù)債務(wù) 為幣種 ，本金(大寫) 元，利息 元，罰息 元，逾期未還。請(qǐng)你方抓緊落實(shí)還款資金，于接到本通知書后立即無(wú)條件履行所承擔(dān)的還款/擔(dān)保責(zé)任，清償所欠本金、利息和罰息。

請(qǐng)你方接收本通知后，在回執(zhí)上加蓋公章/簽字，并及時(shí)反饋我公司。

特此通知。

x公司

年 月 日

房貸通知 篇8

委托人：________(以下簡(jiǎn)稱甲方)

貸款人：________(以下簡(jiǎn)稱乙方)

借款人：________(以下簡(jiǎn)稱丙方)

丙方向甲方申請(qǐng)借款，甲方經(jīng)審查同意后委托乙方發(fā)放貸款，為明確各自的權(quán)利、義務(wù)，甲、乙、丙三方遵照《中華人民共和國(guó)合同法》《貸款通則》等有關(guān)法律、法規(guī)和規(guī)章，經(jīng)協(xié)商一致，訂立本合同，以資共同履行。

第一條 借款種類：________。

第二條 借款金額：________，以實(shí)際發(fā)放額為準(zhǔn)。

第三條 借款期限

借款期限為兩年，貸款起算點(diǎn)以甲方向乙方支付貸款的票據(jù)記載日期為準(zhǔn)。

第四條 借款用途：本借款用途限于________。

第五條 借款條件：在辦理借款前甲、乙、丙三方應(yīng)在________銀行開立賬戶，用于辦理存、提款、還款等事宜。

第六條 提款方式：借款人提出申請(qǐng)后即時(shí)辦理。

第七條 還款方式：見第八條、第十七條的約定。

第八條 利息的計(jì)付：本合同項(xiàng)下貸款，根據(jù)甲、丙方確定的利率________‰(年息)計(jì)算利息，到期一次付清。在本合同有效期內(nèi)，如有特殊情況，甲、丙方經(jīng)協(xié)商重新確定利率，甲方應(yīng)向乙方提交《委托貸款利率調(diào)整通知單》，從調(diào)整之日起，即按新的利率計(jì)收利息。

第九條 手續(xù)費(fèi)：按照乙、丙雙方簽訂的《金融服務(wù)協(xié)議》執(zhí)行。

第十條 甲方聲明與承諾：

1.甲方自行承擔(dān)委托貸款的風(fēng)險(xiǎn)及經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

2.委托貸款未到期或到期后未收回，甲方不要求乙方支付部分或全部委托資金。

第十一條 乙方聲明與承諾

1.委托貸款到期后，乙方工作內(nèi)容僅限于依照甲方要求協(xié)助甲方出具并代為郵寄利息清單和貸款催收通知單。

2.乙方不承擔(dān)貸款風(fēng)險(xiǎn)，只負(fù)責(zé)代為發(fā)放，款到賬后立即按約定劃出，不承擔(dān)貸款損失的賠償責(zé)任。

第十二條 丙方聲明與承諾

1.在執(zhí)行合同過程中，丙方應(yīng)按甲方要求及時(shí)、全面、真實(shí)準(zhǔn)確地向________銀行說明用款情況，配合甲、乙雙方的借款催收工作。

2.按時(shí)足額清償借款本息。

3.按照約定的用途使用借款。

第十三條 借款展期

本合同項(xiàng)下的借款不予展期。但經(jīng)甲、乙、丙各方協(xié)商后均同意的除外。

第十四條 借款擔(dān)保

由甲、丙雙方確定。

第十五條 合同的變更、解除

本合同生效后，甲、乙、丙任何一方需要變更或解除本合同時(shí)，應(yīng)經(jīng)各方協(xié)商一致，并由甲、乙、丙三方達(dá)成書面協(xié)議。

第十六條 違約責(zé)任

1. 丙方未按期支付利息，甲方對(duì)逾期的借款在逾期期間按日利率萬(wàn)份之________計(jì)收罰息，該罰息由乙方代收。

2. 丙方未按本合同約定用途使用借款，甲方有權(quán)對(duì)挪用的借款在挪用期間按日利率萬(wàn)份之________計(jì)收罰息，該罰息由乙方代收。

第十七條 甲、乙、丙三方商定的事項(xiàng)

1. 此筆借款本金的歸還見本條第二款的約定，利息按合同約定及時(shí)、足額交至乙方在________銀行開立的賬戶。乙方應(yīng)立即將上述款項(xiàng)劃至甲方賬戶，并出具相關(guān)票據(jù)。

乙方名稱：________ 甲方名稱：________

開戶行：________ 開戶行：________

賬號(hào)：________ 賬號(hào)：________

2. 商定的其他事項(xiàng)：

① 本合同項(xiàng)下委托貸款本金的償付由甲、丙商定后通知乙方。

② 甲、乙方同意委托貸款由________銀行根據(jù)丙方申請(qǐng)以及________(其他情況)進(jìn)行劃轉(zhuǎn)使用。

第十八條 爭(zhēng)議解決

甲、乙、丙三方在履行本合同過程中發(fā)生爭(zhēng)議時(shí)，可以通過協(xié)商或者調(diào)解解決，協(xié)商不成的提交________仲裁委員會(huì)裁決。

第十九條 通知方式

1.合同各方有關(guān)事項(xiàng)的通知均應(yīng)以書面形式按本合同列明的地址送達(dá)對(duì)方，此地址如有變動(dòng)，應(yīng)于十日內(nèi)通知簽約各方。

2. 按上述地址發(fā)送時(shí)，在下列日期視作送達(dá)：郵寄送達(dá)的，為投寄掛號(hào)信郵戳之日;專程送達(dá)的，為收件人簽收之日。

第二十條 合同生效

本合同自甲、乙、丙各方法定代表人(負(fù)責(zé)人)或授權(quán)代理人簽字蓋章之日起生效，至本合同項(xiàng)下委托貸款本息及有關(guān)費(fèi)用完全清償時(shí)終止。本合同生效后，任何一方不得因任何理由不履行本合同。

第二十一條 其他

本合同一式三份，甲、乙、丙三方各執(zhí)一份，效力同等。

甲方(蓋章)：________ 乙方(蓋章)： 丙方(蓋章)： ________

年月日：

房貸通知 篇9

_________(以下稱甲方)與_________(以下稱乙方)雙方協(xié)商達(dá)成以下委托貸款協(xié)議：

一、甲方愿將自主使用的資金人民幣_(tái)________(大寫)存入乙方，并委托乙方以貸款方式貸給_________有償使用。

二、甲方存入資金在乙方開立委托貸款基金存款專戶，用于甲方指定的貸款項(xiàng)目，乙方負(fù)責(zé)在存入的資金額度內(nèi)發(fā)放委托貸款。

三、委托貸款的對(duì)象、用途、金額、期限、利率均由甲方在國(guó)家法律、政策允許的范圍內(nèi)根據(jù)具體情況核定。

四、用于固定資產(chǎn)投資項(xiàng)目的委托貸款，必須納入國(guó)有固定資產(chǎn)投資計(jì)劃，取得有權(quán)批準(zhǔn)單位正式批準(zhǔn)文件，方可辦理。

五、委托貸款項(xiàng)目由甲方審核指定，并附可行性分析報(bào)告、有關(guān)批準(zhǔn)文件、企業(yè)財(cái)務(wù)報(bào)表等材料交乙方，由乙方或乙方代理人對(duì)委托貸款項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查。

六、甲方指定的貸款單位在接到甲方或乙方的通知后，直接向乙方或乙方代理人申請(qǐng)辦理委托貸款，簽訂貸款合同，并辦理貸款手續(xù)。

七、借款單位接受乙方或乙方代理人對(duì)委托貸款的調(diào)查、監(jiān)督和檢查貸款使用情況。

八、乙方對(duì)貸款項(xiàng)目進(jìn)行調(diào)查過程中，應(yīng)及時(shí)向甲方通報(bào)情況。甲方指定的貸對(duì)象或項(xiàng)目，若因經(jīng)濟(jì)效益問題或其他意外損失，到期不能收回貸款本息，乙方不負(fù)經(jīng)濟(jì)責(zé)任。

九、借款單位不按合同償還貸款本息，乙方應(yīng)當(dāng)比照工商銀行有關(guān)規(guī)定對(duì)借款單位采取必要的經(jīng)濟(jì)制裁手段，直至對(duì)貸款的擔(dān)保人追索扣收應(yīng)付的本息和罰息。

十、乙方對(duì)甲方存入的委托存款，在未貸出前按月息_________‰計(jì)算，按季列入甲方委托存款帳戶;貸出后，在貸款期限內(nèi)，乙方按貸款余額(基數(shù))的月_________‰計(jì)算手續(xù)費(fèi)，并從_________單位帳戶收取。乙方將委托存款和委托貸款利息收入按季劃入甲方指定的帳戶。

十一、委托貸款收回后，甲方可指定新的委托貸款項(xiàng)目，或提取委托貸款基金。

十二、本協(xié)議的修改、補(bǔ)充須經(jīng)甲、乙雙方協(xié)商，以書面形式確認(rèn)。委托貸款全部收回，委托基金全部提走，本協(xié)議即自然終止。

十三、本協(xié)議自簽字之日起生效，一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等效力。

甲方(公章)：__________________

法人代表(簽字)：______________

開戶銀行：______________________

帳號(hào)：__________________________

_________年_________月________日

簽訂地點(diǎn)：______________________

乙方(公章)：__________________

法人代表(簽字)：______________

開戶銀行：______________________

帳號(hào)：__________________________

_________年_________月________日

簽訂地點(diǎn)：____________________