小學學習計劃

小學學習計劃(集錦15篇)。

古人云，工欲善其事，必先利其器。幼兒園教師在平時的學習工作中，都會提前準備很多資料。資料是時代的記錄，它是產生于人類實踐活動。資料可以作為參考給我們一些學習工作靈感。既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內容??？我們的小編特意搜集并整理了小學學習計劃(集錦15篇)，請在閱讀后，可以繼續(xù)收藏本頁！

小學學習計劃(篇1)

一、指導思想：

本學期，我校將深入貫徹“規(guī)范、有效、校本、特色”的八字指導方針，以全面提高教育教學質量為中心，以抓學生日常行為規(guī)范和良好行為習慣的養(yǎng)成教育為主要任務，以全面推進素質教育、促進師生的全面發(fā)展為重點，突出教育教學的中心地位，規(guī)范辦學行為，努力提高各年段各學科教育教學質量，一切從學校實際出發(fā)，求真務實，著力打造和諧。校園，構建和諧教育，開創(chuàng)我校素質教育的新局面

二、主要目標任務：

(一) 狠抓德育工作，在實效上下功夫

認真加強學校德育工作。按照實踐育人的要求，以體驗教育為基本途徑，以“勤、孝、誠、善、禮、樂”教育為重點，通過加強德育隊伍建設、校園文化建設、心理健康教育等措施，培養(yǎng)學生健康的道德品質和良好的行為素養(yǎng)，使學生得到全面和諧的發(fā)展。 狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育。努力實現“使學生在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生；在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子；在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”的三維目標。貼近生活、小處著手，將養(yǎng)成教育內容進課堂、進課程、進活動，常態(tài)化。通過靈活多樣、豐富多彩的德育主題實踐活動，不斷增強德育工作的針對性、實效性。

(二) 深化教學改革，全面追求有效、高質

1、認真開展校本教研活動。從學校實際出發(fā)，堅持制度化、個性化、全員化、形式多樣化。預計十月份組織一次教學研討活動，請進來、推出去，與先進學校進行經驗交流活動。

2、嚴抓教學質量這個中心，抓住關鍵環(huán)節(jié)，關鍵學科，關鍵教師，努力實現“輕負擔、高質量”，讓學生想學、會學、樂學。要扎實抓好各學科學困生的轉化工作，早一點打算，多一點行動，少一點埋怨，多一點關心體貼，早一點落實轉化措施，力爭教學質量達優(yōu)。

(三) 重視教育科研，強化教師隊伍建設

注重教學研究，強化骨干教師隊伍建設。以“一德三新”為重點內容，積極組織骨干教師參加集中培訓和學科學習，堅持培養(yǎng)與使用并重。要充分發(fā)揮名教師、學科帶頭人和骨干教師在教育教學中的示范引領作用。

1、要鼓勵骨干教師繼續(xù)做好“教師博客”，記錄和發(fā)布個人的工作過程、生活故事、思想歷程，利用博客開展網絡教研。

2、堅持間周周三下午的業(yè)務學習和網聯學習，提高教師自身及整體業(yè)務素質。

3、搞好校本培訓，做好記錄。組織好教師間的校本培訓活動，尤其是骨干教師的業(yè)務講座，認真做好學習筆記。

4、繼續(xù)搞好“書香校園”活動，引導骨干教師帶頭讀書學習，充分發(fā)揮他們在教學中的影響力，以點帶面，推動師資隊伍的提高。

(四) 抓實教學常規(guī)，科學規(guī)范辦學行為

抓常規(guī)管理一要科學，遵循教學規(guī)律，樹立可持續(xù)發(fā)展的.觀念；二要規(guī)范，嚴格執(zhí)行中心校關于課堂教學常規(guī)管理的有關要求；三要細節(jié)，要從備、上、批、輔、改等細節(jié)入手，從一言一行做起；四要過程，堅持“今日事，今日畢”，養(yǎng)成雷厲風行、追求完美的工作作風。

1、開學初，按照省里下發(fā)的課程計劃排好課程表，并將安全教育課、心理健康課及民族團結課納入課表，真正備好課、上好課，堅決執(zhí)行課表上課。

2、領導帶頭深入班級聽課，與教師們共同探討新課改下的常規(guī)課堂教學。每學期，領導聽課不少于40節(jié)，教師聽課不少于10節(jié)。

3、堅持每月檢查一次教案和學生作業(yè)，并做好記錄，寫好書面總結，及時反饋給每位教師，切實提高教案和作業(yè)的書寫質量。

4、堅持查崗查堂制度，做好記錄。定期檢查教師教學行為，尤其注重檢查教師是否有亂辦班、亂補課、私訂亂訂教輔資料現象，進一步規(guī)范辦學行為。督促教師寫好教案，杜絕無案上課現象。

5、堅持做好控輟工作，學校與班主任、學生家長之間層層簽訂控輟工作目標管理責任書，并加強對學困生、學差生、頑劣生、易輟生的幫教與家訪工作，對特殊家庭子女和留守兒童給予關愛與幫助。

(五) 推進體、衛(wèi)、藝工作，保障學生健康成長

1、認真開展學生體質健康測試工作，加強手足口病等傳染病防控工作，做好晨檢、午檢、通風、消毒工作，并做好相關記錄。

2、努力做好學校體育、衛(wèi)生、藝術工作，迎接市局九月份對體音美課程開設情況、課間操及大課間活動情況、學校藝術教育工作開展情況、體音美器材配備及衛(wèi)生室管理使用情況的專項督導檢查。

此外，積極落實教育重點工作目標責任制，對義務教育學校辦學基本標準達標工作中存在的問題，進行有效整改，為迎接通化市政府督導評估組檢查驗收做好全面準備。

我校將進一步深入實施素質教育，扎實推進新課程，深化課堂教學改革，強化學校管理，提高教師隊伍素質，促進學生全面發(fā)展，切實提高教學質量，堅持走內涵發(fā)展之路，確保我鄉(xiāng)小學教育邁向新的臺階。

小學學習計劃(篇2)

為貫徹落實《教育部關于進一步加強中小學班主任工作的意見》和《教育部辦公廳關于啟動實施全國中小學班主任培訓計劃通知》的有關要求，現根據我區(qū)培訓要求和我校實際情況，制定中心小學班主任培訓方案如下：

一、 指導思想

深入貫徹《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》和教育部《中小學班主任暫行規(guī)定》，在全面實施新課程改革的過程中，加強和改進未成年人思想道德建設，努力提高教師的教育技能和班主任工作水平，使班主任教師愛崗敬業(yè)，教書育人，使學生得到有效的思想道德教育，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成優(yōu)秀的品質，成為品質兼優(yōu)的學生。

二、培訓原則

1、針對性原則

針對小學階段學生身心發(fā)展規(guī)律和班級管理工作的特點和要求，從組織班級、建設集體、協(xié)調任課教師形成合力，引導小學生健康成長，溝通學校與家長、社區(qū)、實施素質教育等教育方面設計培訓內容。

2、實效性原則

從班主任工作的實際需要出發(fā)，針對班級管理和學生管理等現實問題設計與安排培訓內容，重視經驗交流，突出案例教學。

3、創(chuàng)新性原則

積極創(chuàng)造小學班主任培訓內容、方式、方法、手段和機制。不斷提高班主任培訓工作的效率和質量。

三、培訓目標

1、長遠目標：通過多種形式開展全員培訓，促進班主任轉變教育思想和觀念，掌握現代教育理論，樹立愛心意識、服務意識和責任意識，從而提高班主任教師隊伍的專業(yè)化水平，努力建設一支擁有較強的實踐能力、創(chuàng)新能力和教育研究能力的高水平班主任隊伍。

2、近期目標：努力創(chuàng)設有利于班主任成長、成才的機制和環(huán)境。完善班主任的激勵機制，每學期舉行一次優(yōu)秀班主任的評選，在此基礎上每學年進行一次明星班主任的評選，鼓勵班主任爭當先進，促使中青年優(yōu)秀班主任教師脫穎而出。

四、培訓對象

班主任培訓采取學校指定和個人申請相結合的方式，對有志于擔任班主任工作的教師和在職班主任進行培訓。

五、培訓途徑

采用集中培訓和自學相結合的形式，每月集中聽講座和觀看視頻共兩課時，其余時間采取自學的形式，完成學校布置的培訓作業(yè)。每學年開展一次班主任工作論壇交流，舉行一次班主任基本功大賽，舉行一次主題班會觀摩活動。

六、培訓內容：

(一)常規(guī)培訓內容(專家講座)：

1、班主任常規(guī)工作及基本要求。

2、學生的規(guī)范教育內容和途徑。

3、如何讓學生形成優(yōu)秀的道德品質、行為品質、學習品質和心理品質。

4、班級活動設計、組織技巧及深遠意義。

5、如何上好班會課。

6、如何發(fā)揮學生在自主管理、自我服務方面的作用。

7、與學生、科任老師、家長溝通技巧。

8、學生工作個案分析與指導。

(二)專題培訓的內容(觀看視頻)：

1、新時期班主任工作新思路、新內容、新策略。

2、如何通過對學生的行為規(guī)范教育來促成價值觀的形成。

3、班級文化建設。

4、以人為本與敢管會管的班級日常管理技巧與策略。

5、學生的良好心理素質的培養(yǎng)，心理咨詢及青春期教育的技能。

6、對學生學習的管理策略及優(yōu)化學生學習壓力的途徑。

7、班主任工作中的法律風險規(guī)避與班主任權益保護。

七、培訓措施：

1、作好集中培訓和自學的學習筆記。

2、每學期要寫一份培訓學習心得體會。

3、建立班主任檔案，將培訓工作列入班主任年度考評，作為學期優(yōu)秀班主任、學年明星班主任評選的重要依據。

小學學習計劃(篇3)

師德古來有之，不同時代對師德有不同的要求，現代師德是對古代師德的繼承與發(fā)展，知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。

一、愛崗敬業(yè)、獻身教育——師德的基本要求

教師的職業(yè)有苦也有樂，平凡中見偉大，只有愛崗敬業(yè)，教師才能積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收獲。

教師不僅僅是在奉獻、在燃燒，而且同樣是在汲取，在更新，在升華。教師要付出艱辛的勞動，但是苦中有樂，樂在其中。教師最大的樂趣就是照亮了別人，充實了自己。正是這種成就感、幸福感，激勵著千千萬萬的教師不辭辛勞地為教育事業(yè)獻身。

二、師德的核心——熱愛學生、教書育人

熱愛學生，了解學生，循循善誘，誨人不倦，不歧視學生，建立民主平等、親密的師生關系，做學生的良師益友。教師對學生的愛，是師德的核心。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關系的愛。這種愛是神圣的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。

愛學生，怎么愛才是真正的愛，應當相信每一個學生都能成功，平等對待每一個學生，發(fā)現他們的閃光點，讓每一個學生都能品嘗到成功的喜悅。

三、師德的新發(fā)展——更新觀念、努力創(chuàng)新

要讓學生從分數的奴隸變?yōu)閷W習的主人。要從以“教”為出發(fā)點轉變?yōu)橐詫W生的“學”為出發(fā)點，教為學服務，教不是統(tǒng)治學生學、代替學生學，而是啟發(fā)學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發(fā)展智力以及思想情操受到良好熏陶的場所。教師應是教練員，不是運動員，要讓學生運用感覺器官和思維器官，去學習、去實踐。

四、師德的人格力量——以身作則、為人師表

在教育中，一切師德要求都基于教師的人格，因為師德的魅力主要從人格特征中顯示出來，教師是教人怎樣做人的人，首先自己要知道怎樣做人。教師工作有強烈的典范性，為人師表是教師的美德。教師以身作則，才能起到人格感召的作用，培養(yǎng)出言行一致的人。

五、師德的升華 ——終身學習、不斷進取

在知識經濟時代，知識和技術更新的速度越來越快，每個人都會面臨落伍的危險。在科學和技術發(fā)展速度如此之快的背景下，如果不經常處于學習狀態(tài)，人們的知識結構很快就會落后于實踐的要求。所以，時代要求教師必須轉變學習觀念，確立“邊學邊干、邊干邊學、終身學習”的觀念，緊跟當代知識和技術的發(fā)展步伐。

我自己要從以上各方面努力。能夠把自己所學奉獻給學生，更會在道德和作風方面給學生以積極的影響。

小學學習計劃(篇4)

一、指導思想：

以“精神”為指導思想，深入學習貫徹黨的方針政策，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持以人為本的理念，以“創(chuàng)人民滿意的教育、辦人民滿意的學校、做人民滿意的教師”為宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以新課程的改革探索;各種法律法規(guī)及時事政治為主要內容，

在深入上下功夫，在開拓上下功夫，在力求務實上下功夫，把全校黨員和師生統(tǒng)一到黨的精神上來，把智慧和力量凝聚到學校提出的奮斗目標和要求上來，為我校教育事業(yè)再上一個新臺階提供有力的思想保障。

二、學習內容和要求：

1、認真學習20xx年中央、省市兩會精神。特別是結合學校實際，樹立質量興校、人才強國意識，立足本片，面向全鎮(zhèn)，輻射全區(qū)，為社會培養(yǎng)更多更好德智體美勞全面發(fā)展的合格初中畢業(yè)生。

2、根據學生身心特點，把思想道德建設落實到實處，在學習中提升教師的道德標準，深入貫徹上級文件精神，引導教師模范履行社會公德、職業(yè)道德、家庭美德，不斷提高教師的全面道德修養(yǎng)，

3、繼續(xù)學習報刊上有關的評論員文章及英雄人物先進人物的事跡，以加深教師對人生觀的進一步理解。

4、學習報刊上有關國內外形勢教育的文章。通過學習，幫助教師及時了解和關注當前國內外形勢及我國各項改革的進展情況。明確任務、增強信心、鼓舞斗志、同心同德、努力奮斗、扎扎實實做好本職工作。

5、繼續(xù)認真學習有關的教育法律法規(guī)，著重學習《教育法》《教師法》《未成年人保護法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)，通過學習統(tǒng)一思想，使全體教師進一步明確自己的義務和法律責任，不斷提高對自己肩負特殊使命的認識。

三、學習方法：

1、認真組織好教師隔周一次的政治學習，做到內容時間有保證。學習時及時做好筆記。

2、形式上采取集中和分散相結合。

3、聯系實際，適時組織討論，寫好心得體會。

四、考核：

1、政治學習情況是教師評優(yōu)評先的首要必須條件。

2、考核組按照定期和不定期抽查相結合的辦法對教師政治學習進行考核。

小學學習計劃(篇5)

星期一到星期四

15:40---16:20 家庭作業(yè)(回家自己要積極主動的去完成家庭作業(yè))

16：20---17:30 自由活動，可供選擇內容如下

分鐘練字(必選) 15分鐘體育鍛煉(必選) 分鐘電腦 15分鐘聽歌 分鐘唐詩

17:30----18:00 聽寫生字，背誦課文或一個話題說幾句話。

18:00----18:30 晚餐

18:30----19:20 數學語文開心練習各一頁。

課外閱讀15分鐘(看完后要大致說說內容) 19:20----20:30 看電視，聊天，手工制作。 20:40----20:50 喝牛奶

20:50----21:00 洗漱睡覺。

星期五：16:30---17:20 完成數學作業(yè)。 晚餐后媽媽陪著孩子去親子館閱讀。 22:00之前睡覺。

星期六： 8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 完成語文作業(yè)。 22:00之前睡覺。

星期日： 8:30 起床

9:00---9:30 早餐

9:30---10:30 數學語文開心練習各一頁，課外閱讀15分鐘。 21:00 睡覺

加分政策：數學全對的一頁加1分，抄寫生字全對加2分，默寫全對加3分， 袁老師免作業(yè)加5分，背一首唐詩加5分，主動閱讀的加1分。 課文背誦完全正確的加3分，主動寫日記的加5分......

減分政策：抄寫生字錯一個減1分，默寫生字錯一個減1分，背誦課文錯2個減 1分，沒用黑皮本抄作業(yè)減2分，沒穿鞋子在地上走減1分

小學學習計劃(篇6)

一、讀書目標：

1。拓展閱讀，開闊眼界，提升知識面。

2。合理安排假期時間，有效學習各門功課。

3。陶冶學生的情感，提升學生的基本素養(yǎng)。

二、活動安排：

（一）名著欣賞（四選一）

《愛麗絲漫游奇境記》

（1）你覺得這個故事里哪個地方最驚險有趣？

（2）在這本書中，你最喜歡的是哪一段話或哪一張畫？

（3）在所有的人物中，你最喜歡誰？為什么？

（4）如果你是愛麗絲，你想改變故事的哪幾個情節(jié)？

《柳林風聲》

（1）你怎么評價故事中的四個主人公？你最喜歡誰？為什么？

（2）在這本書里，生命與自然地和諧表現得相當充分，你讀出來了嗎？從哪里讀出來的？想一想，這本書的題目為什么叫《柳林風聲》？

（3）真正的友情，是不要任何回報的，是站在朋友的角度一心為他著想。書中哪些動物的友情讓你動容？你為朋友這樣做過嗎？

（4）家是溫馨、美好的。和蟾蜍豪華的家相比。鼴鼠簡陋的家更讓人覺得溫暖。和爸爸媽媽一起，讀讀描寫家的段落，說說各自的感受。

《中國神話傳說》

（1）神話是先民以此來解釋宇宙現象的，小學階段應當牢記故事本身。

（2）神話具備人來學的意義，我們可以通過網絡、圖書館，搜集與神話相關的各種圖飾、雕刻、服飾、儀式，加深印象，拓展視野。

《蘋果樹上的外婆》

（1）安迪為什么要在心里想象一個外婆？

（2）你會不會像安迪一樣白日做夢？你可以和我們說說你做過的一個白日夢嗎？你覺得自己做這個白日夢好不好？為什么？

（3）安迪從外婆和奶奶那里得到了什么？學到了什么？

（4）你認為對安迪而言，外婆與奶奶哪一個更重要？為什么？

從所閱讀的書目中，選擇一本自己最有感悟的書籍，撰寫《我的讀書心得》。

（二）科普類讀物

《法布爾昆蟲記》

1。狩獵峰狩獵究竟有什么樣的神奇的狩獵技術呢？

2。如果沒有蒼蠅，世界會是什么樣呢？

3。渺小而惡心的蜘蛛們到底具有什么樣的神秘能力呢？

4。糞金龜的生活是怎樣的？

5。蝎子躲在巖石底下或者石頭縫里怎樣生存，什么時候繁衍后代，怎樣養(yǎng)育自己的小蝎子？

6。了解一下菜粉蝶的一生吧！

（三）學科讀物《閱讀》、《小學生數學報》

《閱讀》

（1）你最喜歡讀哪篇文章，有感情地讀給爸爸、媽媽聽。

（2）哪篇文章最讓你感動？題目是《 》

（3）你積累的好詞好句有：

《小學生數學報》

（1）你最喜歡哪道題目？你是怎么解答出來的？

（2）還有哪道題目你有疑問？請寫下來。

小學學習計劃(篇7)

新的一學期在涼風習習的金秋里開學了，所謂“新學期、新氣象、新改變”，為此我為自己定下了如下學習計劃：

（一）、星期一至星期五

*早上：7；00起床

1：起床，洗漱（10分鐘）。

*中午：

1：如果有作業(yè)寫作業(yè)。

2：沒作業(yè)的話讀一些課外書，或者把上午不會的地方再學一遍。

*晚上：

1：回來后寫作業(yè)。（要做到認真仔細、字體工整） 2：寫完作業(yè)到樓下打半小時羽毛球或者散步等等。 3：然后預習第二天要學習的內容或者復習當天所學內容。

4：爭取9:30左右休息。

（二）星期五晚上

1：寫一門作業(yè)（最好）

2：借書看

3：……………………………

（三）、星期六

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：

1：1:30—2:20寫作業(yè)(老師布置的作業(yè)做完后。寫買的資料)

2：2:20—2:50休息

3：2:50—3:20讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） 4：3：30—晚飯前。運動

（四）星期天

*上午：

1：8:30起床.洗漱

2：9:00吃完早點

3：9:05—9:45寫作業(yè)

4：9:45—10:10休息

5：10:10—10:40讀書、做摘抄（并且劃出好詞好句） *下午：

洗澡、運動、休息、逛街

我保證做到以上內容，并請爸爸媽媽做我的監(jiān)督員。

媽媽、爸爸：作業(yè)寫起后一一檢查

發(fā)現錯誤及時訂正

小學學習計劃(篇8)

一、指導思想：

本學期繼續(xù)以“建立體系、形成序列、注重養(yǎng)成、突出創(chuàng)新”為思路，堅持 “以人為本”，以“學生學會做人，學會生活，學會求知”為主線，以養(yǎng)成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學”的班風，讓學生形成積極向上的精神面貌，成為時代發(fā)展需要的社會建設者和接班人制定本計劃。立足學校實際，從大處著眼，小處著手，細致入微，持之以恒。進一步加強小學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育，結合年級組實際情況全面落實“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng)建“溫暖課室”；構建學生個性化發(fā)展的氛圍。學校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學生負責，為了一切的學生，為了學生的一切，努力做好本學期的班級工作。

二、重點工作：

（一）行為規(guī)范工作：

1、工作目標

大力開展實踐活動，進一步加強行為規(guī)范訓練，提升養(yǎng)成教育的質量。

2、工作重點

（1）以“美麗的校園，我的家”為主線，抓實抓細日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。

（2）以學校校舍改建為契機，倡導學生以愛護學校為榮，損壞學校為恥。

（3）堅持“以學生為本”的思想，充分發(fā)揮學生的主體作用，增強學生的自律意識。通過教師當面輔導、紅領巾值日崗、少先隊隊風隊紀評比、年級組進行行為規(guī)范自我評價等制度，逐步增強學生的自律意識，提升自律能力。

（4）繼續(xù)組織學生參與“行規(guī)示范員”、“行規(guī)示范班”的爭創(chuàng)活動，使養(yǎng)成教育更有針對性，不斷提升學生在校一日規(guī)范水平。

（二）、家庭教育指導工作計劃

1、工作目標

深化家庭教育指導工作，不斷提升家庭教育指導的質量。

2、工作重點：

（1）班主任做好本班家長的思想工作，調動家長開展家庭教育的'積極性，對本班學生和家長開展家庭教育指導工作。

（2）不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開展一次家庭教育指導活動，完成經驗總結，參加評比。

（3）不斷豐富家庭教育指導的形式

a對一些特殊家庭學生做到重點上門家訪，對重點指導的學習型家庭做到上門指導，弘揚師德，讓師愛在學生家庭中閃光。

b、深入開展學習型家庭的創(chuàng)建工作。根據學校學習型家庭的創(chuàng)建目標，引導更多的家庭成為學習型家庭。

（三）弘揚和培育民族精神教育

1、充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節(jié)日，民族傳統(tǒng)節(jié)日，主要事件和重要人物的紀念日，開展專題教育活動。

2、通過三維目標的落實，將民族精神教育有機地融入各科教學中，充分突出學科德育的作用。

3、合理使用資源，組織學生參加德育基地活動，加強實踐體驗。

（四）、進一步推進校園、班級文化建設，豐富學生的校園生活，創(chuàng)建“溫暖課室”。

1、充分發(fā)揮各班學習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營造和諧規(guī)范、積極進取的育人氛圍。

2、根據四年級學生的年齡特點，發(fā)揮教師和學生的聰明才智，爭創(chuàng)年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng)建“溫暖課室”。

（五）繼續(xù)重視對學生進行心理健康教育、誠信品質教育。

將生命教育與行為規(guī)范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學生健全的人格和健康的人生。

本班共計36名學生，大家面臨小學畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數學生有良好的表達能力。少數雖然學生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質量有待加強。少數學生學習方法不夠靈活，舉一反三的學習能力較差。有近12個同學學習基礎不夠扎實，還缺乏學習的自信心和自覺性。六年級的學生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

三、德育理念：

培養(yǎng)學生良好的習慣，教育學生學會做人，學會生活，為學生一生的發(fā)展打好基礎。

四、奮斗目標：

有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實實搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學考試。

五、本學期工作重點：

1、努力做好學生的德育工作，加強德育，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛(wèi)生的好少年。

2、狠抓后進生工作，使其端正學習態(tài)度，明確學習目的。提升學習興趣，能主動學習，提升學習成績。

3、加強對特長生的教育和培養(yǎng)，鼓勵他們積極參加美術、奧數、舞蹈體育、英語等興趣班。大膽創(chuàng)新，勇于探索，做出成績。

4、加強學生辨是非的能力培養(yǎng)，由“他律”逐漸向“自律”過渡。

5、少先隊工作中，落實好雛鷹爭章活動，讓雛鷹爭章活動真正為學生的成長起到有效的作用。把園地由后黑板移到北墻壁，騰出后黑板作為學生的學習園地。

六、工作措施：

1、加強德育教育：利用各種有利的時間和活動（個體談話、班隊課、小型體育競賽、社會實踐、公益勞動或活動）施加影響，對學生講清意義，并做好總結，使其真正能從中受到教育，得到啟示；利用思想品德課，主題班會課的作用指導學生應該怎么做，不應該做什么。

2、后進生工作要加強，它是班級穩(wěn)定和班風建設的重要因素：關心他們的學習和生活；一幫一；善于發(fā)現他們的閃光點，經常表揚，增強其自信心；與家長聯系，做好家長的工作樹立信心，共同確定幫助他們的辦法；多談心，了解他們的想法，對癥下藥，以達到良好效果。

3、形成競爭氛圍，互相幫、趕、超，努力形成良好的學習氛圍，形成互幫、互學、互比的良好學習風氣，提升學生的學習成績。

4、經常召開班干部會，指導他們的工作方法，提升他們工作的能力，同時讓他們獻計獻策，共同建設班級。

5、協(xié)調好與其他任課教師的關系，共同對學生給予教育。

小學學習計劃(篇9)

學校放假了，終于可以輕松了，可是沒幾天，離開了教室，離開了學生，這心里還真有點空，沒底。現代社會進步這么快，只看眼前不思進取是一定會被社會淘汰的，光靠吃老本是行不通的。自從接到了“國培計劃——中小學教師遠程教育培訓項目”的學習通知，我這心里終于有了著落，并對這種培訓形式很感興趣。通過觀看專家講座、答疑，大家一起討論交流等學習方式的學習，我真是受益匪淺，對以往一些困惑的問題，在這次學習中都找到了答案。

我從1996年參加工作，一直擔任學校的美術教學工作，由于教的時間長了一些，工作熱情已經大不如當初了，舉個例子以前準備一節(jié)課，我會從課堂的各個環(huán)節(jié)來考慮，不僅僅只講授課本上的內容，并且拓展的非常廣泛，學生對此非常感興趣，常常積極參與，進行嘗試。但是現在由于已經是講過一、兩個循環(huán)的課程了，有些課程就憑著經驗來，對學生素質、社會發(fā)展狀況，不于考慮，沒有作到與時俱進。還有情境教學的設計，單一情境，在多個類型課程中設計應用，課堂效果并不理想。通過李吉林教授對情境教育特質及其獨特優(yōu)勢的講解，我深深的認識到一堂優(yōu)秀的課堂教學設計是多么重要?。‘斘以俅卧O計課堂情境時因課而定、因人而設、因情而導。例如引導學生以“我愛家鄉(xiāng)風光美”為主題創(chuàng)作一幅風景裝飾畫，課前我先布置同學們回到自己的村子里走一走，看看那一處景象你認為最能代表家鄉(xiāng)的美。上課時我先講了一點風景裝飾畫的基礎知識，然后讓學生結合自己的觀察談談想法，結果由于每一個同學的生活環(huán)境、心理個性等都不同，他們對美的感受也大不一樣。有的認為熱鬧的市場能體現家鄉(xiāng)的繁榮景象美；有的說寧靜的小街美；有的說幽靜的村前小園美；有的認為田野的春天大片莊稼綠油油是生命的美，秋天碩果累累是豐收的美……。課堂活起來了，同學們的腦子動起來了，我對同學們細微的觀察、深刻的體會都一一給予充分的肯定，同時鼓勵同學們把自己的感受表現出來，并啟發(fā)學生思考、嘗試用怎樣的表現形式最能將自己獨特的意境構思表現出來。結果，同學們的作業(yè)沒有雷同，內容與形式都非常豐富。且較充分的體現了家鄉(xiāng)多角度、多方位的美。

在這次學習中網上遠程培訓也為我們全省的美術教師搭建了一個交流的平臺，我們之間相互討論、交流、

互相學習，對在教學中出現的問題提供了不同的解決方案。真是八仙過海，各顯神通??！我們一致希望這樣的培訓多舉辦一些，讓我們這些農村教師能夠不用走出深山，也能和專家、同行們多學習多進步，為縮短城鄉(xiāng)學生素質的差距獻出自己的微薄之力。

小學學習計劃(篇10)

我現在已經是一名高三生了，因此今年的寒假是最為關鍵的一個寒假，為了不讓自己在寒假松懈下來，我給自己制定了一個學習計劃表，每天嚴格按照表上內容進行學習。

1、6.30-7.00一日之計在于晨，這個是晨跑時間，呼吸新鮮空氣放松大腦；

2、7.00-7.30吃早餐時間；

3、7.30-8.00和在學校一樣分語文和英語早自習；（比如今天讀語文，明天讀英語，輪流）

4、8.00-9.00這個時間段記憶里很好，可以記單詞、背詞組或者默寫古詩詞、記憶多音字、生僻字；

5、9.00-10.00早上都是偏記憶性的，這時候換個思維，做數學題。高三這時候不提倡題海戰(zhàn)術了，我對自己的要求是把基礎學扎實，因此這個時間做選擇填空題的專項訓練；

6、10.00-11.30用六個本子分別整理這學期的各科錯題，經常做錯的同類型的題重點標記；

7、11.30-13.30吃午飯休息的時間；

8、13.30-16.30做物理化學生物練習題，一科一個小時；

9、16.30-18.00做數學大題，整理這一天下來做訓練中的錯題，弄明白錯的地方；

10、18.00-19.00吃晚飯，休息，運動時間；

11、19.00-20.30看新聞、看課外書積累作文素材時間；

12、20.30-21.30睡前的記憶里也是很好的，這段時間可以讀一讀英語/語文課文、做一做英語/語文試卷；

13、21.30-22.30洗澡、陪家人聊天時間，寒假里雖然學習很重要，但是和家人溝通聊天也重要；

14、22.30-23.00準備入睡。

除了大年三十、大年初一、大年初二這三天不用嚴格按照計劃表上學習之外，每天都要認真執(zhí)行上面的.內容。

寒假里最重要的一個節(jié)日是春節(jié)，一家人因此佳節(jié)團聚在一起，是非常熱鬧的。這個時候一定要盡量多陪陪家人，不能光顧著學習，但也不能完全不顧學習，一定要做到兩者兼顧。過年期間，會有很多親戚朋友來拜年，家里會十分熱鬧，但是招待完他們之后一定要靜下心來學習。

以上就是我對自己這個寒假的具體學習計劃以及相關警示，希望自己能嚴格按照上面的標準充實每一天，高考如同千軍萬馬過獨木橋，踏踏實實的學習，才能不辜負寒窗十年的自己，不辜負含辛茹苦的家人和老師。

小學學習計劃(篇11)

第一，學習計劃，具體

1.爭取7月1日至7月20日完成語、數、外三門暑假作業(yè)。計劃大概每一天完成6面暑假作業(yè)。

2.預習語文六年級上冊的古詩詞，文言文，日積月累等等。并有重點的選取背誦。

3.預習六年級上冊數學相關資料。

4.預習六年級上冊英語的課程，默寫有關單詞，聽磁帶。

5.每一天看課外書，報紙，還能夠看看動畫片，但時間不能太長。

6.寫暑假日記一本，作文10篇，練好鋼筆字。

第二，生活計劃具體

1.培養(yǎng)個人的生活潛力，比如：做飯、洗衣服。幫父母干一些力所能及的家務活，掃掃地，給父母捶捶背，幫父母買點東西等等。

2.要注意個人安全等方面問題，不私自下河游泳，不能私自外出，不做危險違法的事。

小學學習計劃書

3.要每一天鍛煉身體，堅持跑步，每個星期天去爬一次山。每個星期六去游泳館游泳一次。每一天還要早起，不睡懶覺。如果父母不在家，不能給陌生人開門，不跟陌生人講話.。見人要有禮貌。

一、在新學期繼續(xù)努力學習，將自己的成績進一步提高。

二、在新環(huán)境下、在新老師的'教導中將自己的不足盡全力改正。

三、在學校組織的活動中用心參加。

四、在勞動中用心參與，與同學一齊將教室打掃干凈。

五、與新同學和睦相處，用心幫忙新同學。

六、令自己全面發(fā)展，當一個全面發(fā)展的人。

七、將自己的弱項的成績提升。

八、繼續(xù)保證自己的成績不后退。期望我在新學期中有不錯的成績，加油吧

1.復習課上講解的基本寫作理論：資料，結構和語言

2.閱讀范文

基礎閱讀：Test1&Test3的范文，共8套，積累寫作文件夾(WritingFolder)主要是描述圖表變化的詞、短語和句式

輔助閱讀：Test2&Test4的學生樣文，理解考官評論，明確錯誤形式，予以規(guī)避《雅思寫作高分勝經》上共21篇范文，積累寫作文件夾

基礎寫作：8套Task1，Test1&Test3

小學學習計劃(篇12)

熟悉單詞發(fā)音

周一的親子活動，主要目的是幫助寶貝建立單詞與發(fā)音的聯系。家長們可以先給寶貝看一些有圖案的單詞卡片，示范每張圖對應的單詞發(fā)音，比如，"It'sa monkey"、"It's a tiger"……

當寶貝兒對卡片上的單詞發(fā)音建立了初步印象后，爸爸媽媽就可以通過趣味親子游戲，幫助寶貝加深印象啦!在此，推薦兩個有趣的游戲：

拍卡片游戲

爸爸媽媽可以將3-4張印有圖案的單詞卡平鋪在桌上或貼在墻上，隨機說出一個單詞，讓小朋友們指出或拍出相應的圖案。之后可以轉換角色，讓小朋友們讀，家長來拍。這樣孩子們不會覺得枯燥，同時也提高了聽力和口語能力。

跳房子游戲

爸爸媽媽可以將單詞卡放在地上，家長報一個單詞，孩子踩一個格子。

注意

在這個活動中，家長不必強求寶貝記住每個單詞的拼寫，只要讓孩子記住發(fā)音即可。

暑假學習數學計劃

根據一年級學習的重點、難點，以及今后學習數學的需要，我們還安排了兩項選做作業(yè)，請家長協(xié)助孩子完成。家長可以根據自己的能力和實際情況幫助孩子選擇一項或兩項交叉進行，讓孩子在作業(yè)本上寫上每次完成作業(yè)日期，暑假累積完成20~25次(平均兩天完成一次)。

(1)口算訓練。一年級孩子學習的計算方式主要是口算，它可以培養(yǎng)孩子的聽力、記憶力、和快速判斷的能力，也是今后孩子繼續(xù)學習計算的重要基礎，家長在出題時盡量不要超出本冊教材的范圍，建議以書本上的口算題為主，讓孩子先聽家長報題，并記錄下所有的題目，再開始計算，每次20-30題，計算時間控制在3-5分鐘內完成。

(2)趣味數學思維訓練。我們將在學校網站論壇上的教育教學專區(qū)《數學時空》版塊上定期發(fā)布，由數學老師在線指導，家長可以登錄論壇，查看題目和解法指導。

暑假學習語文計劃

一、 ABCDEFG的熟練運用

二、 識字一二的單詞注音及聽寫

三、 每課課文背出

四、 古詩及簡短詩歌的默寫

五、 完成練習卷

六、 二年級上冊課文的學習

以上一至五項用一個月時間，第六項用一個月時間

學習內容和方式：

一、 背誦課文(簡單的需默寫)，控制在15分鐘內;

二、 每課課文所有生字注音并聽寫，時間控制10分鐘內;

三、 做課文練習卷一張，時間控制在15分鐘;

四、 以上方式每天復習2課，語文園地跟單元卷算一課時;

五、 每一單元復習完后做試卷一張，時間控制在40分鐘內。

以上共計54課，剛好一個月完成，星期天休息一天。

時間 項目 內容

7:00 起床

7:00-7:20 洗漱打掃衛(wèi)生 掃地，擦家具等，學會做人

7:20-7:40 吃早飯

7:40-8:00 休息

8:00-8:45 第一節(jié)課 晨讀

8:45-9:00 休息 做體操

9:00-9:45 第二節(jié)課 學習下冊語文和數學

9:45-10:30 休息 戶外活動和做體操、喝牛奶

10:30-11:15 第三節(jié)課 暑假作業(yè)和寫日記

11:15-12:00 自由活動 做游戲和看電視

12:00-12:30 吃午飯

12:30-14:30 午休

14:30-15:15 第四節(jié)課 練字

15:15-15:30 休息 吃水果

15:30-16:15 第五節(jié)課 復習一年級語文和數學

16:15-16:30 休息 做游戲

16:30-17:15 第六節(jié)課 背古詩，讀故事并講給父母聽

17:15-18:00 休息 戶外活動

18:00-18:45 自由活動 看電視

18:45-19:00 休息

19:00-19:30 看“新聞聯播” 并記錄國內外主要大事

19:30-20:00 吃晚飯

20:00-20:45 上網 學會應用，搜集資料和收發(fā)郵件

21:00 睡覺

小學學習計劃(篇13)

自己已經三年級了新的學期，我來到了一個新的班級，遇見了許多新的同學，學習任務很重要，要想學習好，必須努力，即使遇到困難也不急躁、膽怯。僅憑想像是不夠的，要用你的實際行動來證明，你是能行的.。這些認識一直在我的腦海里轉悠著，讓我信心十足。

成為一名富有愛心的小學生。當別人遇到困難時，我會伸出友誼之手，給予他們無私的幫助。在大人的心目中，我是一個講文明懂禮貌的好孩子，在弟弟妹妹的心目中，我是一個懂事的大姐姐。

我要上課認真聽講，積極思考，大膽發(fā)言，認真獨立完成各項作業(yè)，勇于同大家一起交流、討論，在班級起表率作用，爭當老師得力的小助手，請各位老師相信我，我是一位好學生。

我的愿望是我前進的目標，我會努力描繪出一幅美麗的成長的圖畫。

【小學三年級新學期學習計劃作文三】

新學期開始了，為了在新學期更加明確自己的目標，還是早點有個打算吧，因為，有了好的打算，才有可能制訂出好的計劃，有了一個好的計劃，才會明確自己的目標，明確了自己目標，才能使自己自覺地去努力進取。奮斗格言，努力目標，達成目的的辦法。為此，我把新學期的打算和目標記錄成文，以便在新的學期開始時能按以下的打算來制定出自己周密的日常學習計劃。奮斗格言：一個人必須經過一番刻苦奮斗，才會有所成就?！餐缴业拇蛩悖?/p>

一、上課認真聽講。

二、作業(yè)及時完成。

三、尊敬老師，禮貌待人。

四、爭取評上三好學生。

五、團結同學，樂于助人。

六、自己的事情自己做。

七、積極參加學校各種學習競賽。

八、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。

我的目標：把所有的缺點改為優(yōu)點而努力奮斗!全面提高德智勞體美。以上是我的學習計劃。我一定按照計劃去做。朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學生!

小學學習計劃(篇14)

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，黨中央決定，今年在全體黨員中開展“學黨章黨規(guī)、學系列講話，做合格黨員”(以下簡稱“兩學一做”)學習教育。為認真貫徹落實黨中央和省、市、縣、鄉(xiāng)黨委要求，確保我?！皟蓪W一做”學習教育的高標準啟動、高質量推進。3月24日，石雞壩鄉(xiāng)黨委副書記張進奎深入我校組織召開石雞壩小學“兩學一做”學習教育啟動會。

會議由學校黨支部書記、校長呂文平主持，鄉(xiāng)黨委副書記張進奎、校黨支部副書記朱建文出席，學校全體黨員參加。

會上，學校黨支部書記、校長呂文平向全體黨員傳達學習了石雞壩鄉(xiāng)黨委印發(fā)的《石雞壩鄉(xiāng)“兩學一做”學習教育實施方案》的通知文件精神。就《實施方案》相關內容做了通報說明。

《實施方案》包括“總體要求”、“學習教育范圍”、“學習教育內容”、“主要措施”、“組織領導”五個方面的內容。在總體要求方面，開展“兩學一做”學習教育，是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐。開展“兩學一做”學習教育，基礎在學，關鍵在做。要把黨的思想建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規(guī)為基本要求;在學習教育范圍方面，要求機關黨支部、各村黨支部、科教文衛(wèi)黨支部、非公經濟黨支部全體黨員深入學習用心領悟;在學習教育內容方面，要學黨規(guī)黨章，學系列講話，做合格黨員;在主要措施方面，要圍繞專題學習討論，以創(chuàng)新方式講黨課，召開專題組織生活會，開展民主評議黨員，立足崗位作貢獻，黨員領導干部作表率;在組織領導方面，要落實工作責任，強化組織保障，落實分類指導，加強宣傳引導，統(tǒng)籌學校事業(yè)發(fā)展。

鄉(xiāng)黨委副書記張進奎指出，按照通知要求，我們廣大黨員干部要認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》和《中國共產黨紀律處分條例》，學習黨的歷史和革命先輩、先進典型，要認真學習習近平總書記關于改革發(fā)展穩(wěn)定、內政外交國防、治黨治國治軍的重要思想，學習黨中央治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略，爭做一名“講政治、有信念;講規(guī)矩、有紀律;講道德、有品行、講奉獻、有作為”的合格黨員。通過“兩學一做”，著力解決一些黨員理想信念模糊動搖的問題，著力解決一些黨員黨的意識淡化的問題，著力解決一些黨員宗旨觀念淡薄的問題，著力解決一些黨員精神不振的問題，著力解決一些黨員道德行為不端的問題。通過深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，鞏固拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，保持發(fā)展黨的先進性和純潔性。

張書記強調：

一、要充分認識“兩學一做”學習教育的重要意義。

二、要突出學習重點，明確學習內容(《中國共產黨章程》、《中國共產黨紀律處分條例》、《中國共產黨廉潔自律準則》)。

三、要強化措施，突出特色，加強專題學習討論，認真撰寫“心得體會”。

四、要加強工作領導，靠實工作責任，制定學習計劃。五、要堅持把“兩學一做”融入日常，以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式，以落實黨員日常教育管理制度為基本依托，把常態(tài)化的思想建設、作風建設、紀律建設融為一體。

此外，張書記還強調，全體黨員要通過學習教育深刻領會黨章、黨規(guī)及習近平總書記系列重要講話精神。在工作中做出成績、做出表率，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和黨員的先鋒模范作用。

小學學習計劃(篇15)

周一至周五

早上7：30起床

整理床鋪、洗漱10分鐘

讀英語10分鐘

8:00-8：20吃早餐(期間聽洪恩英語20分鐘)

上午：畫畫或打乒乓球8：30-10：30

上午：11：00-11：40學習(寫字)

下午：12：30-1：00自由活動，不得影響其他人。

1：00-1：50午休

2：30-3：30讀書

4：00-5：00奧數

晚上：自由活動，適當看電視(每次不超過50分鐘)

9：00準時上床睡覺。

周末：可適當晚一點睡覺，最遲不得超過10：00

早上8：30起床

星期六：上午9：00-11:00寫作文400-500字之間;

下午經爺爺奶奶修改后謄寫在作文本上。

星期日：放松一整天，自由安排!切忌沉迷于電視中，否則取消自由安排時間!

執(zhí)行得好，且學習效果好，回家將有獎勵!

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學習復習計劃(集錦15篇)

我剛剛讀完了一篇關于“學習復習計劃”的文章內容深刻感人，希望本文內容能夠幫助您取得更好的成果提供更多的幫助方案。文檔寫作能夠創(chuàng)造出新的思路和新的解決方案，寫作的有效方法就是去看看范文，多多分析和學習范文的行文思路和寫作方法。

學習復習計劃 篇1

課前準備：帶有圓點的紙。每組一張紙、檢測紙。調查，“圓，一中同長也”。“沒有規(guī)矩，不成方圓”?！皥A出于方，方出于矩”的意思

課前交流：今天，老師有幸和我們這么多優(yōu)秀的同學一起學習，老師感到十分的高興，所以我想先送給同學們一句話，課件出示，“溫故而知新”幾個字，你們知道這句話的意思嗎？要學生談談對這句話的理解。

教師小結：經常溫習功課，不但不會讓我們忘記所學的知識，而且還可以使我們在復習的過程中有新的感悟，是一種非常重要的學習方法，所以大家要做到邊學習新知識，邊復習舊知識，進行系統(tǒng)的掌握。上課。

一、創(chuàng)設情境，導入復習。

課件出示小明的尋寶情境圖：

師：小明參加奧林匹克尋寶活動，得到一張紙條，想知道紙條上的信息嗎？

示“寶物距離左腳三米?！?/p>

師：讀！（）寶物可能在哪呢？

師：老師為大家準備了一張紙，上面的黑點表示小明的左腳，你能在紙上畫出寶物可以在哪嗎？開始畫。（生：畫）

師：舉起來展示給周圍的同學看看。

師：你能用一句話說出寶物有可能在哪嗎？生：寶物在以左腳為圓心，半徑為3米的圓上。

課件展示

師：很好，同學們一下就想到用學過的圓的知識來解決問題，這節(jié)課，就讓我們重新回到圓的知識殿堂，尋找我們曾經熟悉的知識，相信大家一定有新的收獲。板書：圓的復習。

二、回顧整理，建構網絡。

1、師：昨天，老師布置同學們用自己喜歡的方式整理復習有關圓的知識，你們完成了嗎？拿出來讓老師欣賞欣賞。都非常棒！

師：那么，下面就請同學們在小組內交流自己的收獲，然后綜合每位同學的意見，再進一步補充完善知識網絡圖。（課前要指導學生知識整理的方法）

2、學生小組內交流，教師組間巡視指導整理的方法。

3、、全班匯報（以小組為單位進行匯報，要求四位同學都到前面。一位學生根據自己整理的內容進行匯報，其他小組的同學聽后進行評價，補充，提問。）（培養(yǎng)學生評價質疑的能力。）用同樣的方式展示其他組不同的整理方式。整理方式有：樹枝圖，表格，分類列舉，逐一列舉等方式。(要進行課前的培訓)

師：哪一組愿意來匯報展示自己組的交流成果？（指組）在匯報之前跟大家提個要求：其他小組的同學認真聽，聽完后給予恰當的評價，匯報不完整的地方可以給予補充，不明白的地方還可以提出疑問。

（在學生評價分析的過程中，重點引導學生匯報周長和面積的推導公式，并用課件展示。）

三、重點復習，強化提高。

同學們通過整理，已經系統(tǒng)的掌握了圓的知識。相信同學們運用知識的能力一定也很高，愿意再一次接受挑戰(zhàn)嗎？

（一）基本練習（課示：“圓，一中同長也”）

1、理解《墨經》中記載的“圓，一中同長也?！?/p>

師：早在二千多年前，我國古代就有了關于圓的精確記載。墨子在他的著作中這樣描述道：“圓，一中同長也?！彼^一中，就是指一個——？生：圓心。

師：那同長又指什么呢？生：半徑一樣長。

師：還可以怎么說？生：直徑一樣長。

師：那下面這句話對嗎？

（課件出示）判斷題：圓的所有半徑一樣長，所有直徑一樣長（）

2．理解俗語“沒有規(guī)矩，不成方圓”。

師：有句俗語是這樣說的：（課示）“沒有規(guī)矩，不成方圓”，知道它是什么意思嗎？

生：比喻做事要遵循一定的法則……

師：其實這句話本來來自古代木匠術語，木工用“規(guī)”打制圓窗、圓門、圓桌、圓凳等，而“矩”則是打制方形門窗桌凳等必備的工具。再后來卻成了人們生活中一條重要的人生準則。從中我們也知道畫圓要用什么工具？生：圓規(guī)。

師：還記得怎么用圓規(guī)畫圓嗎？生：記得。

師：那我們來試試，好嗎？

課件出示：畫一個周長為9.42厘米的圓。（生畫后交流畫法）

師：你們是怎樣畫出周長是9.42厘米的圓的？

過渡語：（邊說邊課件出示填空題：（）確定圓的位置，（）確定圓的大小。）從剛才畫圓的活動中，我們又深刻地體會到了。。。

3．理解《周髀算經》中記載的“圓出于方，方出于矩”。

師：“沒有規(guī)距，不成方圓”難道真的沒有圓規(guī)，就畫不出圓了嗎？

師：其實，在我國古代《周髀算經》中有這樣一個記載，（課件出示：“圓出于方，方出于矩?！保┱f“圓出于方，方出于矩?！敝朗鞘裁匆馑紗?？生：……

師：“圓出于方”，是指最初的圓形并不是用現在的這種圓規(guī)畫出來的，而是由正方形不斷切割而來的。（動畫演示正方形向圓的漸變過程）

師：如果告訴你正方形的邊長是6厘米，你能獲得關于圓的哪些信息？生：圓的直徑是6厘米，半徑是3厘米。

4.在太極圖中加深對“直徑與半徑的關系”的理解。（課件出示：太極圖）

師：說起中國古代的圓，下面的這幅圖案還真得介紹給大家，認識嗎？生：認識，它是陰陽太極圖。

師：知道這幅圖是怎么構成的嗎？（課件演示）

生：它是用一個大圓和兩個同樣大的小圓組合而成的。

師：（課件演示）如果告訴你小圓的半徑是3厘米，你又能知道什么呢？

生：小圓的直徑是6厘米；大圓的半徑是6厘米；大圓的直徑是12厘米；小圓的直徑相當于大圓的半徑。

3cm

4cm

（二）綜合練習

1、（課件出示）師：看了這兩個圓，你獲取了什么信息？能計算出它們的周長和面積嗎？（男、女生分別計算大圓和小圓的周長和面積）

師：哪位同學愿意到黑板前計算。

（請一名男同學、一名女同學到臺上板演。）

2.師：如果把上題中的兩個圓合并，（課件出示下圖）認識這個圖形嗎？會計算陰影部分的面積嗎？

生獨立計算后，師有選擇地展示生的解法。生1：3.14×32-3.14×22=15.7(cm2)

生2：28.26-12.56=15.7(cm2)

師總結：我們應該具體問題具體分析，而不能死套公式。像這一題，就可以直接利用已知的信息來解決。

（課件出示下圖）師：現在陰影部分的面積又是多少呢？

生：還是15.7cm2。與剛才陰影部分的面積一樣大。

師：也就是說，只要小圓在大圓里，無論小圓的位置怎樣變化，陰影部分雖然形狀變了，但大小不變。

（三）拓展性練習

（課件出示下圖）：有三個相同的圓，半徑為2厘米，連接三個圓心，求三個陰影部分的面積的和是多少？

師：你可以獨立思考，如果想不出來可以與同組同學共同研究，相信你一定能解決這個問題的。

（生合作探究后，展示方法。）誰來交流一下自己的想法？

生：這個三角形是等邊三角形，把三個陰影拼起來，正好是一個半圓，所以面積是：3.14×2×2divide;2=6.28(cm2)（課件展示拼后的半圓圖形）

師：你能用轉化的方法把三個陰影通過移動，組合成一個半圓，真能干！那中間這個蕊（空白部分）的周長又是多少呢？（課件出示）

生：這個蕊的周長也恰好是圓周長的一半，所以是3.14×4divide;2=6.28(cm)（課件出示）

四、自主檢測，評價完善。

（教師為每一位同學準備檢測紙一張，獨立完成，根據學生的做題情況，靈活掌握本環(huán)節(jié)的處理。）

師：1、同學們的表現真棒！老師還為同學們準備了一份檢測題，開始吧?。ㄉ毩⒆鲱}）

2、通過這節(jié)課的整理復習，你又有了哪些新的認識和感悟？

學習復習計劃 篇2

沒多久了。再不努力復習的話，我的人生就真的要慢別人很多拍了！為了不讓自己的高考因為語文而拖后腿，為了不讓自己的人生留下“高考失利”這樣的遺憾，為了自己不用再去讀高四，也為了自己不多浪費一年的青春，我個人做了如下的語文復習計劃，希望我自己能夠認真遵守，按時履行！

一、一日之計在于晨

其實我自己也非常清楚明白，我的語文之所以是我的所有成績里面最尾名的，原因僅僅是因為我懶得背書，懶得去了解那些古人的之乎者也。過去是不知道無所謂，現在馬上就要考試了，我不可以再由著自己的性子去任性了。在接下來到六月高考的這段日子，我都要把早晨的時光都用來背書上！雖說“太陽底下無新事”，但古人活了幾千年的經驗到底還是可以為我提供很多便利。把這些古人說過的話，背得滾瓜爛熟，只有好處，沒有壞處！記住，早上一定要認真背語文，把自己這些年忽視的前人思想都補回來。

二、上課時間不多想

雖說到了現在這個時期，很多同學已經不再跟著老師的節(jié)奏走，完全按照自己的節(jié)奏在進行各門功課的復習了，但我的語文畢竟是薄弱環(huán)節(jié)，如果要想考出好成績，上課就還是得跟著老師走。老師教了這么多年的語文，帶了這么多年的畢業(yè)班，怎么著都是比我們更有經驗，也更有方向的。切不可在此時自以為是地按照自己的方式去胡亂復習，跟著老師的步伐走，老師不會害我們的！老師只會帶著我們往前創(chuàng)造輝煌，取得優(yōu)異的成績！

三、課后閱讀不可少

關于課后閱讀，雖說現在已經要高考了，但我覺得還是不能丟掉。這也是我自己唯一喜歡語文的部分，時?？纯凑n外書，讀讀報，到了考試寫作文的時候，肚子里也有了可以些的材料，不然還真的拿試卷上的那些試題來做素材，編一篇希望老師打高分甚至打滿分的作文嗎？唯有閱讀面廣和深可以讓我的高考作文有所突破！

四、玩的時間看新聞

到了這時候就別想著玩了。每當想玩的時候就去看看新聞節(jié)目，看看社會上的現實，多多了解人民的真實生活，也就知道自己要在高考時考上好的大學是為了什么了！并且，了解的新聞也能夠成為語文作文的素材，何樂而不為呢！

學習復習計劃 篇3

大三上學期期末考試周即將到來，為了能夠從容地應對時間緊張的考試，我決定于考前一月制定一份考前復習規(guī)劃。

一、制定詳盡的復習計劃，增強復習過程的計劃性

“工欲善其事，必先利其器”。意思是說無論做什么事，都要事先做好準備。期末復習是期末考試取得好成績的有力保證，我們應該高度重視復習過程，不能馬虎應付，應該針對考試科目和各科考試時間制定適宜的復習計劃，進而對每天的學習時間進行安排，以便在有限的時間內復習完全部考試內容，增強復習的`計劃性，并且每天對計劃完成情況進行簡單的檢查分析，落實復習計劃，確保復習的質量。

二、夯實基礎知識，不留模糊知識點。

復習過程重要注重對教材的使用，要安排一部分課余的時間對各科基礎知識進行復習，對知識點一項一項地進行整理、歸納，做到真正搞清楚、弄明白，不留盲點。在復習過程中，要注重總結歸納，通過主動學習找到記憶規(guī)律、抓住類別特點，對所學知識進行歸納和總結，使之條理化和系統(tǒng)化，最終形成自己的知識體系；對于自己掌握不好的知識點要主動向老師或同學請教，不放過一個疑點，不遺漏一個重點，不忽視一個考點。

三、強化考點練習，主動查漏補缺。

在復習基礎知識的同時，加強對于測試題型的解題思路和解題技巧的訓練，通過做題的過程對存在的缺漏進行補強，尤其對于掌握不好的重點、難點要強化練習。期末復習時可以將自己平時做過的練習題、作業(yè)題和老師講過的重點題重新看一看、做一做，強化對知識點的掌握。

四、考前復習

針對任課老師最后一兩次課堂上的穿線總結要專注聽講，留意老師反復強調的重點，并在筆記或者書上用特殊顏色的筆標記出來。 并通過老師帶頭復習的過程整理自己的知識體系，達到最好的復習成果。

五、注意事項

1、根據自身情況合理安排時間，不可盲目地期望通過長時間的復習來提高考試成績。

2、注意復習過程中的靈活安排，多穿插幾門共同復習，避免長時間學習一科枯燥無味，以提升學習樂趣和復習效率。

3、針對公式性、計算性的題型多做練習，通過練習來鞏固深化公式及知識點。眼過千遍不如手動一遍。

4、理論性的知識點要注重理解，不能死記硬背。

5、復習階段和考試階段注意休息，合理飲食。尤其考前不可以熬夜，以免影響第二天考試狀態(tài)。

學習復習計劃 篇4

語文的學習是一個長期的過程，所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時”想在高考中取得不錯的成績，既離不開平時的積累和領悟，進入高三復習階段有效的復習方法也是非常重要的。對于臨考階段的復習方法，考生應分清輕重緩急，總結提高。分清輕重緩急：屬于記憶方面的內容，如名句名篇，可放在后期復習，復習早了容易遺忘；技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現代文閱讀等內容；總結提高是指最后要把所有復習過的考點進行系統(tǒng)化、網絡化。

高三語文復習一般分為三輪：

第一輪（20xx.7—20xx.1）重在全面復習，夯實基礎；

第二輪（20xx.2—20xx.4）重在專題復習，查漏補缺；

第三輪（20xx.5）重在強化訓練，提高實戰(zhàn)能力。

為了使語文復習循序漸進，富有成效，現制訂一個復習時間表：

一輪復習

7月10日— 8月31日①梳理必修1—5，選修《古代詩歌散文欣賞》教材中的文言文知識點。②歸納復習18個文言虛詞和120個文言實詞以及100個古今異義詞語。③記憶古代文化常識。④文言文閱讀訓練。

9月1日—10月15日①分專題進行古代詩歌鑒賞的復習②作文立意、擬題、開頭、結尾訓練

10月16日—12月31日①論述類文本閱讀②小說散文閱讀③傳記新聞閱讀④作文論證方法訓練

1月2日—1月31日①語言文字運用②古詩詞背誦篇目③針對一月統(tǒng)考查漏補缺

二輪復習

2月1日—2月28日①在一輪復習的基礎上，針對自己的學生在語基、表達等考點的弱勢環(huán)節(jié)復習。②注意在生活中為閱讀與作文積累材料。③本月內30%的時間用在做題上，注意總結命題規(guī)律與特點。

3月1日— 3月31日①偏重閱讀古詩文與現代文。②練習作文的寫作。③多做模擬題。④關注有關考綱的信息。

4月1日—4月30日①重點是作文。②整個二輪復習已近尾聲，要檢測一下學生二輪復習的總體效果。

三輪復習

5月1日—5月31日①研讀考綱，它是高考命題的依據。②大量做模擬題，要注意準備糾錯本，記錄自己的弱勢環(huán)節(jié)，做好查漏補缺。③多看優(yōu)秀范文。營造作文亮點。④回歸真題，多做各校模擬題。

6月1日—6月6日調節(jié)，可適當看書，保持良好心態(tài)。

第一輪復習要覆蓋面廣，每個考點逐一訓練，分項落實，要求學生人人過關。

第二輪復習要抓重點，在分項訓練的基礎上，幫助學生構建知識網絡，形成解題規(guī)范。

第三輪復習要綜合和總結，要做套題。除套題訓練外，還要引導學生關注歷次考試中丟分的題，分析失誤原因，及時查漏補缺。

學習復習計劃 篇5

六年級的教學已接近尾聲，為提高學生的學業(yè)成績，迎接全縣統(tǒng)一考試，給學生、家長、學校、社會一個滿意的答案，特制定期末復習計劃如下：

一、教情學情分析

本次統(tǒng)考內容涉及3-6年級內容，知識面很廣，因此，我首先把三--六年級上、下冊各單元的知識點整理出來，然后按年級分布到各周節(jié)中，針對學生實際，先復習基礎知識，然后抓重點、難點，結合具體案例分析，進行綜合能力的復習提高。

二、每周復習內容安排

1、4月30日課程基本結束，從5月8日開始進入期末總復習。

第一周復習三四年級內容

第二三周復習五年級內容

第四五周復習六年級上冊內容

第六七周復習六年級下冊內容及綜合知識復習

三、復習方法

先基礎、后提升、采取兩輪復習法。

第一輪：夯實基礎知識階段

老師根據事先整理的知識點，上課時，先概述主要知識點，然后指出重點，并要求學生在規(guī)定時間內強化記憶，后檢查提問，最大限度的提升課堂效率。

第二輪：綜合提升階段

做模擬試卷，進一步鞏固強化基礎知識，從中找出知識的內在聯系做到融會貫通，使學生分析問題和解決問題的能力進一步提高。并能使學生對自己的水平有正確的認識，教師對學生掌握情況做到心中有數，根據實際情況進行查漏補缺。

四、采取的措施

1、充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的帶頭作用，與自覺性差的學生結成一對一的對子，布置任務，隨時抽查，及時驗收，讓各層次學生各有所獲，各有提高。

2、與學困生多談心，和他們交朋友，讓他們轉變思想，提高認識，多鼓勵少批評，使他們增強自信心，并與家長電話聯系，讓家長了解孩子在校的表現及實際情況，督促其完成任務。

學習復習計劃 篇6

一年級數學期末復習計劃

不知不覺又到了一學期的末尾，為了讓學生能正確認識、理解、掌握一年級這學期的數學知識，在組織總復習時，我是這樣考慮的：

1、引導學生主動整理知識

一年級的學生，他們學習數學處于起步階段。為了使學生養(yǎng)成良好的學習習慣，提高他們整理與復習的能力，教師可以根據復習的內容，適當地引導學生主動地整理知識。

如在復習方位與圖形時，可以請學生自己說一說學了哪些立體圖形以及在生活中哪些物體的形狀是長方體、正方體、球、圓柱體。這樣，學生在思考這些問題時，就需要結合自己所學的知識進行整理。

2、開展多種形式的復習

根據一年級學生的年齡特點，在組織復習時，要充分考慮到低年級學生學習的需求，盡可能設計一些生動活潑的練習內容，以調動每個學生學習的積極性。如在復習20以內數的加減法時，我除了適當地安排一些算式的計算練習外，也設計了一些小游戲的活動，像找朋友開火車等活動，都是學生比較喜愛的活動，這樣，既能調動學生學習的興趣，又能達到復習的效果。

3、要讓學生的思維活起來。

以往的復習課，基本上以單調的訓練為主，在設計時我改變了以往的形式，以游戲貫穿全課，把所學的知識巧妙地融入到一個綜合的活動中。如站隊時的前后位置，圖形的分類、口算等，學生一邊玩，一邊回顧，一邊應用，增強了趣味性。通過一系列的活動、操作，學生的思維活起來了，認識也會隨之提高。

4、關注學習有困難的學生

由于每個學生的家庭背景、學前教育、生活積累以及認知能力等方面的差異，學生很可能會產生學習理解的差異。因此，這就需要教師在復習時考慮到學生個性的差異性，安排不同層次的練習，特別要關注學習有困難的學生。

如在復習計算時，可以根據不同學生的需求，多安排一些練習題。一般的學生要保證基本要求做一些基本形式的練習，而比較優(yōu)秀的學生可以增加一些富有思考性的練習。這種課堂分層次的練習，可以滿足不同層次學生的需求。對于學習有困難的學生，教師應有針對性地輔導，從而使所有的學生在復習的過程中都有所提高。

學習復習計劃 篇7

一、學情分析：

光陰似箭，日月如梭，一晃這學期就要接近尾聲，回顧本學期教與學的歷程，總體覺得還行?，F在已經完成了教學任務，學生對新知識的掌握還是令人滿意的，這從九次的單元檢測中可知，但是存在的問題也不少。前段時間因為學生排練經典誦讀及六一節(jié)目，學習狀態(tài)不佳，直接影響到學生的學習成績，在模擬考試中，表現出基礎掌握不牢靠，應用能力差，成績普遍低下。為了使這次復習更加有效，對學生總體掌握知識情況分析如下：學生對四則運算、運算定律中除乘法分配律外、統(tǒng)計、三角形、小數的意義和性質都掌握得不錯，但運算定律中的乘法分配律和結合律很容易混淆，這在接下來的復習中要予以重點對待；數學廣角和圖形運動中的內容掌握也不夠扎實，特別是對雞兔同籠問題有相當一部分的學生還沒有真正掌握，這要作為復習中的難點來突破。

二、復習目標

通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和內化，進一步鞏固數的慨念，提高計算能力和解決實際問題的能力，發(fā)展空間觀念，統(tǒng)計觀念，獲得自身數學能力，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。并幫助學生逐步養(yǎng)成自覺整理所學知識的意識和良好的學習習慣，發(fā)展他們對數學的積極情感，增強學好數學的自信心，全面提高教學成績。

三、復習重點與難點：

1、重點：（1）四則運算、運算定律與簡便計算。（2）小數的意義與性質、小數的加法與減法。（3）三角形的特性、三角形的內角和。

2、難點：（1）整數小數的簡便運算、圖形的運動。（2）靈活應用所學知識解決簡單的實際問題。

四、復習內容：

本冊的復習包括的主要內容，共分為五部分：小數，四則運算和運算定律，圖形的運動，平均數和統(tǒng)計，數學廣角，三角形。其中“數學廣角”通過具體的生活實例向學生滲透“雞兔同籠問題”，讓學生初步感受、體會數學的魅力。下面就各部分內容的復習作簡要說明。

1、“小數的認識”的復習。本學期所學的小數的認識是在三年級下學期學習了小數的初步認識的基礎上進一步學習小數的意義和性質。小數的認識和整數的認識一樣，重點仍然是讓學生從概念和方法方面去掌握，包括小數的意義、讀法、寫法、比較大小等。此外，小數的性質，小數點移動引起小數大小的變化，求小數的近似數等也是這部分內容的復習重點。從整數到小數，是數的一種擴展，整數和小數之間有著內在的聯系，如小數的大小比較方法其實和整數的大小比較方法是相同的，用“四舍五入”法求小數的近似數也和求整數的近似數方法類似，復習時要注意讓學生用遷移類推的方法進行學習。但小數又有著和整數不同的特點，如在小數、整數末尾添上或去掉“0”，其結果是完全不同的，復習時注意讓學生通過對比，達到鞏固知識的目的。

2、“四則運算和運算定律”的復習。由于小數加減法和整數加減法的意義相同，在計算方法和驗算方法上既有聯系，又有區(qū)別，鼓勵學生用多樣化的策略進行驗算，進一步培養(yǎng)檢驗的習慣。最后，著重復習加法和乘法的運算定律和簡便計算，進一步提高學生靈活計算的能力。

3、“圖形與運動”的復習。本冊教材涉及“圖形”的一共有兩部分內容：軸對稱和平移，三角形。對于三角形，重點是復習所學的幾種不同三角形的特征，鞏固不同三角形的聯系和區(qū)別。

4、“平均數與統(tǒng)計”的復習?！敖y(tǒng)計”在本冊教材中的主要內容是復式條形統(tǒng)計圖。復習的重點是讓學生體會這種統(tǒng)計圖的特殊功能，在條形統(tǒng)計圖中，既可以看出每個統(tǒng)計數據的絕對數值，也可以看出數據變化的整體趨勢。除此之外，讓學生學會分析統(tǒng)計圖中的數據，根據統(tǒng)計圖中的信息開放性地提出問題，解決問題。

5、“數學廣角”的復習?！皵祵W廣角”是通過具體的生活實例向學生滲透“雞兔同籠問題”的數學思想方法，讓學生初步感受、體會數學的魅力。認識到數學與生活的緊密，從而激發(fā)學習興趣。

五、復習的方法與措施：

1、采用靈活多樣的形式組織復習，以知識點為復習要點，以題型為復習思路，通過靈活有效的形式幫助學生整理和復習相關知識，達到加深體驗與理解，形成牢靠的知識結構，增進學習數學的自信心。

2、重視整理和歸納，幫助學生形成知識結構，體驗數學的內在聯系。

3、通過練習提高學生綜合運用知識的能力和分析解決問題的能力。

4、對學習有困難的學生，要有針對性進行指導，幫助他們解決學習上的困難，樹立自信心，使他們通過復習都能得到進一步的發(fā)展。

5、重視優(yōu)生的再提高，在平時的教學中，把重點精力放在了學困生身上，對優(yōu)生沒有過高的要求，導致他們的思維沒有創(chuàng)新，在復習中要把精力移向優(yōu)生，分層布置作業(yè)，使各層次的學生都有發(fā)展、提高。

6、重視家校聯系，利用校訊通多和家長聯系，及時交流學生的學習及思想動向，和家長達成共識，共同教育學生。

7、為學生創(chuàng)設快樂的復習課堂，使他們快樂學習，健康成長，每天都有滿滿的進步。

學習復習計劃 篇8

高三學生如何制定一份切實可行的學習計劃古人說：凡事預則立，不預則廢。兵法上講：謀動而后行。意思是做事情要成功，必須要有計劃性，否則就會失敗。同學們，在你們樹立了一個遠大的高考目標后，接著就應該制定一份詳實的計劃來保證目標的實現。下面我想談幾點意見供大家參考：一、制定計劃的依據1、依據學校特別是高三年級組和本班的教學計劃來制定。因為我們的學習不能獨立于學校、年級和班級教學的工作之外。所以個人的計劃必須考慮學校、年級、班上的安排。2、根據個人的實際情況來制定。要考慮兩個方面因素：一是現有的學習狀況、身體狀況、心理狀況等，二是可能達到的發(fā)展狀況，即心理學上所說的最近發(fā)展區(qū)。這樣制定的計劃就能避免不切實際，半途而廢。3、考慮客觀存在的條件。如學習的環(huán)境條件、父母能夠提供的幫助、教師的輔導機會、家庭的經濟條件、可供自由支配的時間等等。二、計劃的主要內容1、有學習目標?？煞譃榭傮w目標和分科目標。2、要采取的主要措施和辦法。譬如如何預習、怎樣聽課、怎樣做筆記、怎樣完成作業(yè)、怎樣安排復習、怎樣做好錯題集和典型題集、什么時間安排分析總結等等。3、訂一份學習時間表。以本班課表和學校作息時間表作依據，系統(tǒng)地、有重點地、巧妙地安排周一至周日的學習、休息、鍛煉身體和其它事務。4、保證和監(jiān)督措施。用什么作保證按計劃行事，怎樣監(jiān)督計劃的執(zhí)行，沒做到怎么辦。三、計劃的結構和形式1、標題。寫明時間和計劃名稱。2、引言。說明制定計劃的緣由目的。3、正文?？梢詫⒁粚W期按照月考時間做學段，分為四至五個學段，分別列出每一學段的目標、措施和辦法;也可以把一期分為半期和期末兩段，分別制定兩段的目標、措施和辦法，總之，要從計劃中看出進步，看出提高，而且是循序漸進，逼近最后目標。4、監(jiān)督和保證措施。5、附表。計劃后附一份精心研究制作的時間表。四、制定計劃的幾個技巧1、要留有余地。俗話說，計劃趕不上變化。制定計劃時要充分估計可能出現的變化，要有應急措施，以免計劃經常被打亂，無法正常執(zhí)行。2、安排上最好前緊后松。俗語云;一早三光，一遲三慌。抓得早抓得緊，往往會主動贏得時間，回旋余地大;抓得晚抓得松，常常處于被動，處處受掣，時間使用上會捉襟見肘。

3、張弛有度。計劃安排上要講文武之道，文理搭配，腦體兼顧，勞逸結合十分重要。4、重視時間的邊角余料。古人有利用三余學習的佳話，今人有我從不忽視五分鐘的名言，都說明零碎的時間具有極大的利用價值。實踐證明，大塊時間的學習容易導致疲勞，而零碎時間的學習則能保持大腦的興奮，兩者的學習效果大不一樣。5、重視薄弱學科的時間傾斜。特別是高三上期和下期前半段時間，正是補跛和扶弱的大好機會，安排上實行傾斜政策不能不考慮。五、計劃的執(zhí)行和調整制定好計劃就要執(zhí)行，否則就成了擺設，就是一紙空文。然而，實際生活中執(zhí)行計劃是很難的。要與懶惰作斗爭，要與習慣作斗爭，要與貪玩作斗爭，要有毅力，要有堅強的意志，要耐得住寂寞，要淡泊寧靜，才能嚴守規(guī)定，堅守時間，不為自己找借口，不允許例外。但是世界上的事情總是變化的，我們要根據變化了的情況和學習的需要調整自己的計劃和策略，包括目標的調整，方法的調整，措施的充實完善等。所以在計劃執(zhí)行過程中，既要堅守不變，又要適時而變。同學們，能夠制訂一份計劃是一件了不起的事情，它會讓你走向成功;而執(zhí)行計劃則是更加了不起的行動，它將使你獲得成功。我祝愿大家制定出切實可行的計劃，用行動實踐計劃，一步步走向成功的彼岸。

學習復習計劃 篇9

一、指導思想：

1、查漏補缺，本冊教材內容進行系統(tǒng)的歸納整理，理清知識點的聯系，通過對基礎知識的復習和練習，加強學生的記憶，深化認識，使所學的知識內化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。

2、在復習、練習過程當中，注重學生的學習方法、數感和數學思維的梳理和培養(yǎng)，發(fā)展學生邏輯思維能力。

3、靈活解題，提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中，對知識進行分類、整理，幫助學生找出各知識之間的聯系和解題規(guī)律，重新整合，形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應用數學能力。

4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣，形成良好的數學情操。

二、復習內容：

本學期復習的主要內容包括以下四個方面：小數；方程；空間與圖形；統(tǒng)計等四個方面。具體的復習內容如下：

1、小數

小數的.認識與整數的認識一樣，重點仍然是讓學生從數的概念去掌握，這部分復習內容包括小數的意義、小數的大小比較、十進分數與小數的互化、小數的加減法及混合運算、小數的乘法等。

2、方程

這部分復習內容有：會用字母表示數與數量關系，能用方程表示簡單情境中的等量關系，能用等式的性質解簡單的方程，會用方程解決簡單的實際問題。

3、空間與圖形

本冊“空間與圖形”復習的內容有兩部分：《認識三角形和四邊形》單元，重點是復習三角形、平行四邊形和梯形的特征，以及他們之間的聯系。三角形按角和邊分類的不同三角形的特征，鞏固不同三角形的聯系和區(qū)別，三角形的內角和和三條邊的關系。知道四邊形的分類?！队^察物體》單元主要是能在方格紙上畫出從它的正面、上面和側面看到的形狀，發(fā)展空間觀念。

4、統(tǒng)計

這部分復習內容涉及本學期學過的折線統(tǒng)計圖和平均數。復習的重點是讓學生體會折線統(tǒng)計圖的特殊功能：在折線統(tǒng)計圖中，可以看出數據變化的整體趨勢，還讓學生根據統(tǒng)計圖分析數據，發(fā)現一些信息，提出富有開放性的數學問題；另外要求學生理解平均數的含義，會用移多補少的方法和計算的方法求平均數。

三、復習目標：

通過總復習，使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習，進一步鞏固數慨念，提高計算能力和解決問題的能力，發(fā)展空間觀念，統(tǒng)計觀念，獲得自身數學能力提高的成功體驗，全面達到本學期規(guī)定的教學目標。

四、復習重點與難點：

重點：會寫等量關系，會列方程并解方程、；小數的意義、小數的加減法及混合運算、小數乘法

難點：能用等式的性質解簡單的方程，會用方程解決簡單的實際問題。

五、復習的方法與措施：

1、有計劃有條理的進行整理與系統(tǒng)復習，使學生對知識能系統(tǒng)掌握。重視學生創(chuàng)造性思維的發(fā)展，培養(yǎng)學生的創(chuàng)造力。

2、利用錯題集找出學生知識盲區(qū)與學習漏洞，分析其學習起點，做到有針對性的對知識進行輔導，根據學情特點讓學生掌握應該掌握的知識點，并在此基礎上能有所提高。

3、對作業(yè)布置開展分等級形式，基礎知識題與提高題。對中下學生先只要求完成基礎知識題，在此基礎上適當聯系提高題。

4、做好培優(yōu)補差工作，開展“一幫一”活動，提高后進生的成績。

5、加強學生的習慣養(yǎng)成教育，教育學生在做題目的時候，先審清題意，然后再做。做題的過程中做到仔細、認真。

學習復習計劃 篇10

小學英語畢業(yè)復習是小學階段一次全面、系統(tǒng)的綜合性復習，它對于小學生來說是一次重要的知識梳理和總結，是教師帶領學生將所學知識進行整理、查漏補缺，從而使學生對所學知識進一步鞏固，掌握得更加扎實，所以組織學生進行科學、有效的復習是提高教學質量的關鍵。那如何進行總復習呢？按當前有關外語教學理念，復習課的目標在于：

①語言知識：歸納所學語音、詞匯、語法、功能、話題等知識規(guī)律；

②語言技能：進一步鞏固與熟練聽、說、讀、寫這幾方面的技能，能運用這些技能去完成任務；

③情感態(tài)度：培養(yǎng)學生學習英語的興趣，建立學習自信心，用心參與課堂活動；

④學習策略：學會整理、歸納學習方法，用心與他人合作學習，注意反思學習中的進步與不足，用心探索適合自己的學習方法，并在學習上實現自我管理；

⑤文化意識：初步了解日常生活中中西文化、習俗的不同，學會去尊重別人的文化。這五項目標不是獨立分割出來的，而是互相交錯、融合、滲透的，在教學過程中，務必要把這些教學目標有機地整合起來?！备鶕鲜鲇嘘P目標要求，針對我校六年級各班的具體狀況，我們制定了以下計劃：

一、英語總復習的任務

1.系統(tǒng)地梳理小學階段的所有核心知識。學生對英語知識的掌握在很大程度上取決于復習中的系統(tǒng)整理、優(yōu)化，從而構成貼合學生要求的有效知識結構。

2.引導學生全面鞏固所學知識，查漏補缺。畢業(yè)復習本身對學生來說是一種再學習和知識結構再優(yōu)化的過程，是對所學知識從掌握水平到達熟練掌握水平的過程。我們很清楚，在平時的教學中，部分學生在知識的理解和掌握上不可避免地存在某些問題，而透過總復習，我們能夠進一步幫忙學生彌補知識上的缺陷。

3.幫忙學生進一步提高聽、說、讀、寫方面的綜合運用潛力。

4.注重學生的情感態(tài)度和體驗，進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣和意志品質，構成正確的人生觀和價值觀。

二、英語總復習的資料

1.按單元進行系統(tǒng)的知識梳理（包括單詞、詞組、句型、日常用語和知識點等）。2.歸類復習。

（1）音標。獨立地進行音標的歸納復習，一方面解決元音字母的發(fā)音規(guī)律，另一方面解決常見字母組合的發(fā)音規(guī)律。

（2）時態(tài)。對一般此刻時，一般過去時，一般將來時和此刻進行時這四種時態(tài)進行歸類、比較，并結合針對性較強的練習加以鞏固。

（3）介詞。英語中介詞的用法比較復雜，故專門對介詞的用法進行整理歸類，并結合練習加以鞏固，同時，加強學生對固定搭配的記憶。

（4）閱讀。進行閱讀練習的方法指導，并結合閱讀材料進行專門的訓練。

（5）聽力。聽力非一日之功，所以我們將聽力練習分散在每一課時中。

（6）語法知識。

3.綜合練習，查漏補缺，針對學生暴露出的一些問題，再一次補充復習。

三、在設計、實施復習課時的技巧

1.在情景中復現了有關語言材料后，引導學生觀察這些語言材料中的共同點，鼓勵他們自已去總結歸納出一些共性的語言規(guī)律。

2.在練習的設計過程中，盡量思考在每一節(jié)課當中有聽、說、讀、寫的練習。

3.在上復習課時，要注意不要進行純知識講授與操練，因為語言只有在情景中才有好處，所以在復習課里要注重情景的創(chuàng)設，讓學生體會某某語言是在某某場合使用的。

4.連貫理解和表達是語言運用潛力的一個很重要的指標，所以在設計練習時，能夠多設計些讓學生連貫運用語言任務的練習，如聽一段對話或短文，去捕獲相關信息。

5.采取多樣的復習形式，持續(xù)學生學習的興趣。如何激發(fā)學生的英語學習動機及提高英語學習的興趣是我們不容忽視的一個問題。在課堂上，應適時地安排一些寓語言練習于其中的游戲、小詩、歌曲、小話劇等學生感興趣的活動。

6.教師要給予學生關愛和鼓勵。

四、具體做法

1.加強復習的計劃性。牛津小學英語這套教材，詞匯量、句型、日常交際用語等十分多，在復習前，每位教師應對復習資料及復習安排做到心中有數，目標明確，合理安排復習時間。

2．注意復習的針對性。將復習分為三個階段，每一個階段各有側重。

第一階段以教材為本，側重于教材的復習與梳理，從4A到6B，快速地過一遍，透過教材的重現來歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時注意基礎單詞、詞組、句型的過關，讓學生對所學的英語知識進行“查漏補缺”。

第二階段根據知識點的前后聯系將各冊書中的語言點進行整體歸納、小結，幫忙學生構建緊密聯系的“知識串”。例如，我們復習代詞的時候，我們能夠連串地復習人稱代詞的主格、賓格形式，形容詞性物主代詞和名詞性物主代詞，讓學生透過比較觀察歸納這幾類代詞的不同用法。

第三階段的復習，側重對做題技巧的講解和做一些學生易出錯的題目，指導學生掌握一些做題的要領。比如，做聽力題聽問句找答句時，教學生在準備時先把每題的'三個選取作比較，反過來推敲它們答句的不同，在聽的時候能夠事半功倍地找到相應的答案。

當然，在復習的最后階段，對于重難點、易混淆、易出錯的語言點，應多加復習指導和練習，讓學生重點消化吸收。

在復習過程中，還要注意對學生英語潛力的培養(yǎng)，進行聽、說、讀、寫的全面訓練，注重培養(yǎng)學生語言交際時的語感、對語篇的整體把握潛力以及能運用所學的英語知識解決實際生活中的實際問題，從而培養(yǎng)學生綜合運用語言的潛力。

五、復習推薦

1.重視聽力訓練，尤其是培養(yǎng)學生理解和加工信息的潛力

2.實實在在地抓好課堂教學的每一個環(huán)節(jié)，注意新舊知識間的聯系，適時歸納總結，重視基礎訓練，提高課堂教學效率。

3.教學中對語法資料的處理要注意方法，切忌進行枯燥空洞的講解，就應是講練結合，注重分析指導，幫忙學生尋找規(guī)律。

4.在教學過程中尤其要注意培養(yǎng)學生的閱讀理解潛力和綜合運用語言的潛力。

5.教給學生必須的解題方法和技巧。

6.加強對學困生的輔導，針對其不同的弱項，找準切入點，幫忙他們提高成績。

總之，在復習階段，我們一切從實際出發(fā)，讓所有的學生都有不同的進步與提高，順利完成小學階段的學習任務，并為初中的學習打下良好的基礎。

學習復習計劃 篇11

高三首輪復習按時間大致為：9月—3月初，這個時期為基礎能力過關時期。

　1.認真回顧課本知識：高中三年全部課程

這個階段過程主要是用于高中三年全部課程的回顧。這時候我希望大家在回顧的過程中能夠找到自己知識遺漏的部分。這個階段相當的冗長，最主要的是要會學回歸課本。無論如何，高考絕大部分內容都貼近課本的。高考試題的80%是基礎知識，20%是稍難點的綜合題，掌握好基礎，幾乎能上一個比較不錯的大學。

因此高三前期，我希望同學們老老實實把課本弄懂。弄懂課本不是光記住結論，而是要通讀。即理科全部的原理要弄清、語文課文內標注的字詞句摘抄、英語課文至少要達到念的通順、文史類知識主線及同類型知識要素要學會整理等。

注意，第一輪復習十分重要，大家千萬不要埋頭做題，而是先看課本，再“精”做題目。在復習過程中一定先將課本看明白了，然后再做題，做題過程中不許看課本，不許對答案。會就會做，不會做一定要先想哪些內容遺忘了，哪里想錯了，先做后面的，等隔一定時間再看不會做的，馬上看的話效果打折扣的。

　2.把握好自己的節(jié)奏：提高自學能力與多問

很多學生因為在復習過程中跟不上老師的節(jié)奏，導致前面部分沒弄懂，后面部分更是拉下，學校在教學節(jié)奏控制上又不能根據學生本身制定。因此我建議學生一定要提高自學能力，如果實在跟不上節(jié)奏，就先關注最基礎最簡單的題目，將遺漏的課本部分做好畫線標記，或將頁面折起做標記，以利于及時的回顧。

在學的過程中不要因為面子問題不敢發(fā)問，建議學生在弄不懂的問題上多問同學，多問老師。最好能夠找到水平相當的同學，互相約定好給對方做考察，給對方講解雙方對知識點的認識，互相研究題目。

同學之間相互溝通時所掌握的內容比問老師的效果更好，因為在互相溝通的時候可以帶者任何疑問，可以很容易的將思維的漏洞補齊。

3.正確處理作業(yè)和練習

在處理作業(yè)上，千萬不要死磕題目，記住兩個原則。

(1)、不要和自己過不去。

第一遍做不出來或做錯就直接先放棄，但是要保留這道題，每天抽1~2分鐘看下這類不會做的題，無論是看課本也好，聽老師講解也好，做到一眼看出這題怎么做時，再動手做，并將這類題型留好。

(2)、要加強互動性。

不僅是和同學之間的互動，還要和課本進行互動。做完作業(yè)不要看對答案，留到第二天把有困難的和同學交流，或第二天看別人怎么做，然后問他怎么想的。如果不善于問同學，至少等到第二天再看課本或是答案。

無論對錯，看答案或對答案的過程中盡量回顧當時我是怎么想的，與別人差別點在哪里。這樣，盡管你當時沒有“獲取”答案，但是留下了疑問，又多一些時間來探討自己做題時的思維。

當基本弄懂一個章節(jié)后，一定要定期回顧，如一周的時間后，翻一下課本，這周學了什么，然后給自己限制時間做幾道題，用以驗證自己哪些內容真正是明白了。通過這么練習，遠遠比大量做題效果好的多。

4.利用每一次考試做好三件事

處理考試上，要認同自己。分數很重要，重要的是你得到的那些分數和你得不到的分數，畢竟不是高考，當前階段分數的高低沒有任何意義。

你只需做三件事。

一、根據你所獲取分數的部分，整理你當前會的知識，會做的題型。

二、根據你所丟的分數，立即回歸課本，看完課本后再做一遍。

三、拿著卷子問自己，當時做對的題自己是怎么想的，不會的題當時是怎么想的，現在會的題和當時不會做時差距在哪里。

學習復習計劃 篇12

雖然已經進行素質教育，但由高考的指揮棒還在，高考復習是否得法，關系著每一個學生的升學問題，基礎要重視，學生數學能力與綜合素質的培養(yǎng)與提高要重視，因而以打牢三基為根本出發(fā)點，對知識進行強化訓練、從而形成培養(yǎng)解題能力的目的。

一、如何打牢三基

1.深入研究《考試說明》，以《考試說明》為高考復習的指南針，做到不超綱，同時，從根本上體會《考試說明》：

(1)切實理解對《考試說明》中三個不同層次的要求。對了解、理解和掌握做到準確把握。

(2)同時注意對能力和數學思想及數學方法的要求，深刻理解高考中的通性通法。巧妙的應用特殊技巧。

(3)高考中考察能力是以思維能力為主體，高考面向的是全體學生是對各種能力的全面考察，如運用能力、探究能力、綜合能力、應用能力、所有能力的考察都要切合學生的實際。其中運算能力是一個重點，它是對思維能力與運算技能的綜合應用能力的考察，它在考察數和式的運算得同時，以含字母的運算來考察學生的運算能力，同時對算理和邏輯推理有很高的要求。對空間形式的觀察與分析，對圖形的處理與變換是對空間想象能力的考察。

④數學科的命題特點是，在注重基礎知識的基礎上，著重對數學思想和方法的考查，注意對能力的培養(yǎng)，結合對近幾年高考形式及高考題的分析，提供如下策略：

1、重視課本教材，狠抓學生基礎，立足中低檔題目，降低復習的重心，注重復習的過程，穩(wěn)步提高學生的綜合素質。

以課本為基礎，全面整合知識，總結方法，注意知識點之間的銜接，抓知識點之間的交集，這是高考命題的一個特點，也是一個重點。從基礎知識中提煉數學思想和數學方法。

2、選題要精，方法要準，例題要典型，思路要清晰。

我們在選題時要注意題目的典型性、注意訓練的目的性，同時要對學生有針對性，突出重點，注重基礎。注意對選題進行舉一反三的練習，在夯實基礎的同時做到由淺入深，由特殊到一般，真正做到解一道題，會一類題。

每個學生的能力會有不同，但是高考中出現的會而不對，對而不全是影響很多考生的一大問題，所以我們做題時一定要多回頭看，多及時的總結，形成自己的解題思路和方法。

二、提前規(guī)劃，全面部署

有計劃才能有條不紊，有措施才能臨危不懼。要不然就會處于被動地位，隨著高考的臨近，心理壓力會越來越大，甚至喪失信心，最終導致考試失敗。越到后期越要注意，要做到由易到難的深入，然后再由難到易得回歸。

高考復習分成三個階段已經是一個老話題，第一輪是對所學知識進行全面復習，第二輪是進行專題復習，第三輪時進行高考前的模擬訓練。高考復習的主要任務不是去做題，而是學會做題，掌握數學思想方法，提高解題能力。

1、第一輪

在這一階段主要是，查遺補忘，梳理知識。在這一過程要做好以下幾個方面：(1)對概念的理解一定要深刻、準確;(2)明確公式、定理的原理及正逆推導的過程;(3)掌握好各個知識點之間的相互聯系，尋找它們的交集點。這一輪的復習一定要把工作做細，通過這一輪的復習能熟練解答課本上的例題、習題，能概括出各單元的知識點以及典型題型及其通行通法的主要解法，很重要的一點還要形成解題的規(guī)范化。

2、第二輪

這一輪重點是要突破，整合知識點之間的橫向聯系，對所學知識進行深化和提高?？梢葬槍Φ谝惠啅土曋斜┞冻鰜淼闹R弱點、整個考試過程中的出題重點、近年來高考命題的熱點，以及一些重要的數學思想和數學方法的考察。在這一輪還要重點的針對規(guī)范化、分步得分、分情況討論等應試技巧的訓練。

第二輪要做好從知識單一到知識綜合;從部分到整體;從掌握到應用;從縱向思維到橫向應用這幾點轉化工作。

但是這一輪要注意與第一輪的銜接，不能過分提高，

3、第三輪

根據《考試說明》的要求，結全學生自身的實際情況，集合近幾年高考題的命題方向，進行高考前的熱身訓練。

模擬訓練要結合不同層次的學生自身的實際，仿真性的要做幾套適合自己的綜合性的模擬題，目的不是押寶，而是進行綜合性的提高。通時要注意對考試技巧的培養(yǎng)，高考高考不僅僅是對知識的考察，更是對臨場發(fā)揮、應試策略、答題技巧的考察。

第三輪不僅僅是考試，做模擬題，更是要想法設法的得高分：

怎樣審題?怎樣尋找解題方法?關鍵步驟在哪里?

4、時間安排建議

高一、高二兩年基本完成新課教學，高三用一年時間進行全面復習，具體安排如下：

將高中所學知識分成十章，于次年的三月初左右結束，結束后進行一輪驗收考試。

之后到四月底進行第二輪復習，即專題綜合復習，四月底進行二輪驗收考試。

再到六月初進行第三輪復習，模擬高考強化訓練套題。

六月一日至六日調整心理，回到基礎，準備參加高考。

三、注重良好習慣的培養(yǎng)

(1)考試速度?？荚囍v究的是任務完，時間到而不是時間到，任務完，要爭分奪秒，復習一定要有速度的訓練，避免小題大做。

(2)計算能力。數學就得做題，做題就得運算，雖然近幾年計算量有所減少，但并不是對計算能力降低了要求。要熟練、準確、簡捷、快速的運算。

(3)學會表達。高考以中低檔題為主，通過審題后獲得正確的解題思路相對容易，如何準確而規(guī)范地表達出來就顯得重要了，因此，要克服會而不對，對而不全的問題，從開始就得注意規(guī)范化的表達。

學習復習計劃 篇13

高考復習備考已拉開序幕，為了保質保量完成我校20xx屆語文復習備考任務，全面促進我校20xx年高考語文成績的提高，進一步提高學生語文素養(yǎng)，特制訂本計劃。

一、指導思想

依據新課標及考綱精神，結合我校學生實際，確定20xx年復習備考的基本原則是：基礎第一，效率至上。在具體復習過程中，堅持以學生作為復習主體的思想，遵循“突出雙基、注重能力、分類突破、提高素養(yǎng)”的原則，抓準強化訓練這條主線，重建教材和語知兩個體系，突出語用、閱讀和作文三個重點，實施科學備考。

二、備考思路

1、認真組織高考備考的教學研究，繼續(xù)在復習策略、課堂教學、應試能力、信息整合等方面創(chuàng)造性地開展工作，通過組內互研、校際交流、小組備課等形式不斷提高高三語文復習備考及教科研水平，力爭高考語文成績有較大突破，為總分提升多做貢獻。

2、進一步提高復習備考效率，使備考具有較強的指導性和合理性，形成高效益的教學機制，為高考成績的全面提高奠定基礎。

3、繼續(xù)積累永仁一中語文備考經驗，針對我校學情構建適合我校特色的學案及復習備考模式。

4、進一步強化達標意識，強化協(xié)作精神，通過學段測試、模考聯考等形式引導學生及時總結，形成體系，強化考技考能。

三、時間安排

（1）高三語文復習分為三輪：

第一輪（2014、8—20xx、3）重在全面復習，夯實基礎。（穿插2014年高考真題訓練）

第二輪（20xx、4—20xx、5）重在專題復習，查漏補缺。（結合測試題訓練）

第三輪（20xx、5—20xx、6）重在綜合訓練，提高實戰(zhàn)應考能力。

第一輪復習對課本進行全面的知識梳理，幫助學生將課本知識納入復習備考知識體系，構建自己的知能體系。第一輪復習的關鍵是落實，基礎訓練點點落實，結合教材和《高考調研》選編適合學生實際的學案，逐步提升學生能力。每復習完一個知識點測驗一次，單元測驗題要集中本組老師的力量，認真編寫。第一輪復習期間組織多次月考，以此落實并檢查復習效果。還要特別注意對不同層次的學生的分層指導，避免“吃不飽”與“吃不了”現象。

這一輪復習要講練結合，防止對課本知識的簡單重復。在構建學科知識體系的同時，兼顧能力滲透?！爸v”要突出重點，突破難點；“練”要講求實效，練出能力，

（2）為保證語文復習備考循序漸進，富有成效，制定第一輪系統(tǒng)復習時間安排表如下：

第一階段：2014年9月、2014年10月，語言文字運用專題復習。

第二階段：20xx年11月、2014年12月，文言文閱讀專題復習。

第三階段：2014年12月底、20xx年2月，古代詩歌鑒賞專題復習。

第四階段：20xx年2月底、20xx年3月，實用類文本閱讀專題復習。

作文復習、名句名篇復習、成語熟語復習（穿插在四個階段復習中，每周一次作文）。

1、系統(tǒng)復習教學工作

（1）語言基礎知識及運用模塊主抓積累識記，強化得分意識。語用類是每年高考的試驗田，依據《高考調研》逐點進行訓練，利用晚讀和早讀時間將詞語（包括成語）、名句名篇分散識記，復習課時要講練結合，在練中積累知識，在練中培養(yǎng)能力。第二輪重點復習成語病句和語言連貫得體，關注新題型。

（2）古詩文閱讀與鑒賞模塊，詩詞默寫狠抓過關制，第一輪以課本和《高考調研》為主全面落實知識點，以練帶講，分題材滲透方法指導，做好知識的系統(tǒng)梳理，結合專題落實閱讀與鑒賞，第二輪強化規(guī)范答題及正確書寫。文言文閱讀抓實篇章閱讀，以多閱讀提升語感，以語感為基礎落實訓練，提高成績。從總復習一開始就應要求學生常做文言文閱讀題，保持做題慣性，尤其要認真做好翻譯題，在做題中歸納整理、強化記憶與積累。

（3）現代文閱讀模塊主抓知識與方法的梳理，抓好知識的靈活遷移與運用。在表現技巧分析上多做文章，做好文章。復印近三年云南高考現代文閱讀文本及試題，讓學生了解云南在此題上的設題方向。給學生介紹建立現代文文本閱讀的知識體系（包括文體特征、考點要求和命題方向）和閱讀方法。課堂教學應注重講練結合，務必留有充分時間給學生隨堂做題，讓他們學有所思，學有所悟，把知識點理論與做題實際相結合，提高做題效率。

（4）作文模塊每周一練，做到“有練必評、有評必改、有改必有提升”，切實抓好作文的升格訓練，提高整體成績。作文訓練要分散在平時教學中具體落實，要求學生每周寫一篇作文。老師可為學生提供一系列話題，由學生自由選擇，自定文體，按照考場要求行文。每周收閱一次，可不加批語，但必須瀏覽，從中選出三五篇優(yōu)秀作文下發(fā)張貼，或者交給學生傳閱，以激勵學生的寫作興趣，保持他們的寫作慣性。指導性寫作要求教師結合復習資料進行科學合理的訓練。第一學期原則上要求大作文8次，超出不限。以材料作文為主，平時作文要求寫到900—1000為宜。同時，按照每次作文落實一個專題的要求，作文批改和指導突出專項，如確定文體、審題意、擬標題、圍繞中心選擇和處理材料、寫好開頭、文中點題扣題方法、升華結尾等等，著重訓練議論文寫作。

（5）關于周測與專題考、月考與模擬考。月考與模擬考由學校和年級部統(tǒng)一安排。周測與專題考由備課組統(tǒng)一安排。第一輪復習擬定進行周測試和專題測試，于每一專題復習結束后利用合適時間對學生進行檢測，具體安排根據復習進度而定。

2、備課教研常規(guī)工作

（1）認真研究考綱、考試說明、云南省高考備考指導和教材，認真研究學情，深入備課，充分利用網絡資源，發(fā)揮備課組的集體力量，保證備課質量。

（2）認真設計每節(jié)課復習內容，精心設計學案及配套習題，爭取自主習題，做好知識點匯總練習和錯題反饋練習，保證課堂上讓學生積極動起來。

（3）堅持抓知識的結合點，注重理論與實際的結合。不求快，但求好，教好第一遍，學好第一遍，搞好第一輪復習。切實做好語文專題訓練的設計，針對學生弱點突出強化習題。

（4）以考促練。每周一檢測，堂堂有小考，針對我校學生懶惰、不會主動學習的特點，實行以考促練，以練促學的策略，選擇湖南省模擬試題，讓學生通過考試認識到自己的優(yōu)、缺點，教師做到心中有數，復習有的放矢。

（5）加強合作，做到六個統(tǒng)一。①統(tǒng)一資料，②統(tǒng)一教學安排，③統(tǒng)一教學內容，④統(tǒng)一教學方法，⑤統(tǒng)一教學時間，⑥統(tǒng)一教學檢測。

3、作業(yè)輔導工作

（1）認真布置作業(yè)，突出復習重點和知識整理。課后抓名句、成語的落實，課上檢查復習效果。

（2）分層布置作業(yè)，有針對性利用作業(yè)培優(yōu)補差轉中。注意作業(yè)時間，做到既不讓學生沒事做，又不能整體失衡。

（3）課后個別輔導學生，明察每個學生知識的掌握情況，針對不同學生設計輔導習題和輔導方案，對學生有提高成績的方法、操作措施，不同時期成績預測，并跟蹤落實。

（4）抓學生習慣規(guī)范性。抓學生聽課狀態(tài)，提示改進不良復習行為，提示勤做筆記，檢查知識點的掌握情況。抓規(guī)范答題指導，正確使用答題技巧、規(guī)范答題習慣，包括答題位置，基本結構，規(guī)范字的大小，提高寫字速度，不求字一定漂亮，但求務必工整。

高三備考是一項復雜而艱巨的任務，作為一線教師，必須做好打持久戰(zhàn)的準備。在這一年里，除了常規(guī)課，還有各種輔導課、培優(yōu)補差課，批改作文和試卷的次數要遠遠比非畢業(yè)班的老師多，而能享受的假期卻少之又少，即便如此，能在瑣碎繁忙的工作中見證學生的每一步成長，又何嘗不是一件幸福的事呢？

學習復習計劃 篇14

同學，你好，編制考試是一個艱辛的過程，最終能否取得成功的最關鍵的因素就是堅持，所以，你必須要有超強的自控力，下面是我們?yōu)槟阒贫ǖ目季幍膹土曈媱?，希望你可以堅持下去，也可以根據自己的情況作出適當的調整。我們?yōu)槟阒贫ǖ娜齻€復習計劃階段。

語文的復習是一個知識積累的過程，要求你要養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣，平時要重注知識的積累。

浙江省中小學教師錄用考試說明

小 學 語 文

I.考試性質

浙江省中小學教師錄用考試是為全省教育行政部門招聘教師而進行的選拔性考試, 其目的是為教育行政部門錄用教師提供智育方面的參考。各地根據考生的考試成績，結合面試情況，按已確定的招聘計劃，從教師應有的素質、文化水平、教育技能等方面進行全面考核，擇優(yōu)錄取。因此，全省教師招聘考試應當具有較高的信度、效度、區(qū)分度和適當的難度。

II.考試目標與能力要求

一、小學語文教師招聘考試的目標

1.考查考生對于小學語文基本知識的掌握與應用情況。

2.考查考生在大學學習期間與小學語文教學相關專業(yè)知識掌握情況。

3.考查考生對于小學語文課程知識與教學技能了解與應用情況。

二、小學語文教師招聘考試的能力要求

1.小學語文教學內容在《全日制義務教育語文課程標準(實驗)》(1~6年級)規(guī)定的知識范圍內，比較全面測試考生的語文能力。

2.高等教育對應于小學教學的內容在教育部關于高等院?，F代漢語課程、古代文學課程、現當代文學課程及外國文學課程的要求所規(guī)定的知識范圍內，測試考生發(fā)必要的漢語基礎知識與文學基礎知識。

3.課程與教學內容在《基礎教育課程改革綱要》所闡明的理論知識及小

學語文課程與教學論學科基本知識的范圍內。

4.上述三方面知識內容共有六種能力要求，即識記、理解、分析、鑒賞、應用和創(chuàng)新，并表現為六個層級。

A.識記 指識別和記憶，是最基本的能力層級。

B.理解 指領會并能作簡單的解釋，是在識記基礎上高一級的能力層級。

C.分析 指分解剖析和歸納整理，是在識記和理解的基礎上進一步提高了的能力層級。

D.鑒賞 指對閱讀材料的鑒別、賞析和評說，是以識記、理解和分析綜合為基礎，在閱讀方面發(fā)展了的能力層級。

E.應用 指對各方面的知識和能力的運用，是以識記、理解和分析為基礎，主要表現為語文知識的應用(寫作)和教學技能的應用(案例分析與教學設計)。

F.創(chuàng)新 指探討疑難問題，具有獨到之見;摸索教學方法，能夠另辟蹊徑。這是對各種知識、技能加以融會貫通而形成的高級能力。

對A、B、C、D、E、F六個能力層級都可有難易不同的考查。

學習復習計劃 篇15

期末考試之后，就是寒假了。而這個寒假是作為高三生最有一個自主復習的時間了，而不同基礎的學生，其復習的方法是完全不同的。因此對于如何在寒假復習是同學們都必須考慮的問題。下面是語文分模塊復習建議：

一、語言基礎——整理歸類反復記憶，從生活中來到生活中去。

生僻字詞并不是考查的重點，?？嫉那∏∈且恍┥钪谐Ｒ姵ｅe的字詞。

比如：果脯的讀音，空穴來風的含義。

這部分內容枯燥散亂，需要一一整理，準備一本錯字本，把試卷和復習資料中出現的易錯字詞按照：易錯字音、易錯字形、易錯語義分類歸納，反復聽寫。死記硬背沒有用，要常說常寫，如果初中開始沒有積累錯字錯詞的習慣，高考想要在語言基礎方面取得好成績，就只有臨陣磨槍了。推薦媒體誤用較高的詞語，108個特需注意的熟語……諸如此類，也只是冰山一角。本版塊內容是基礎之基礎，如果寒假后才著手復習，亡羊補牢為時晚矣。

二、文言文——虛實結合，舉一反三，強化記憶，課內遷移到課外。

重要的實詞、虛詞、句式爛熟于心。不必句句實記，只需要將每一類虛詞用法或者文言特殊句式記住1—2個課內例句即可。原則：字不離詞，詞不離句。重點掌握考綱要求的18個文言虛詞和文言文特殊句式。至于實詞，也只能靠平時積累。把歷年考題拿來研究一遍，你會發(fā)現其中的奧妙。高考試題中的實詞不一定都是課本里出現過的，這點頗有點像英語閱讀，一篇文章并不一定每一個單詞都學過，但可以通過上下文猜出陌生詞語的含義，而虛詞基本都是遷移課內文段里出現的用法，建議每天用8分鐘放聲朗讀課文，將語感培養(yǎng)到底!

三、詩歌鑒賞——明了鑒賞術語，貼標簽，舉一反三。

建議：將以下分類列出的術語作為標簽分別給中學階段讀過的實詩詞貼上。鑒賞的古詩詞雖然來自課外，但是鑒賞方法，使用的術語也是課內學過的。沒必要通過題海來訓練，仔細研究題型，要避免答非所問。

1、評價主旨類

深化意境、深化主旨、意境深遠、意境優(yōu)美、意味深長、耐人尋味

言近旨遠：語言淺近易懂，主旨深遠。

言簡意豐：語言簡潔，內容豐富。

意在言外：言外之意言在此而意在彼弦外音，味外味

言有盡而意無窮：含蓄蘊藉委婉

不著一字，盡得風流：語意含而不露，或表達得不明顯，耐人尋味。

2、分析手法類

卒章顯志：在文章末尾點明主旨。

畫龍點睛：用一兩句精彩的話點明主旨。

直抒胸臆：直接抒發(fā)感情。

托物言志象征：把要抒發(fā)的感情、闡發(fā)的思想借助于對某種事物或物品的描摹議論表達出來。

以小見大：由平凡細微的事情反映重大的主題。

開門見山：文章開頭就進入正題，不拐彎抹角。

數學學習計劃(錦集15篇)

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數學學習計劃 篇1

初二數學學習計劃表

第一課時：分式

1、理解分式的概念，懂得如何判斷哪些是分式？哪些是整式？

2、掌握分式應滿足什么條件？

3、掌握分式的基本性質及簡單的約分、通分

第二課時：分式的運算

1、掌握分式的乘除法運算法則

2、會進行簡單的乘除法分式運算

3、掌握分式的加減法運算法則

4、會根據分式相關法則進行運算

第三課時：整式指數冪

1、掌握基本的整式指數冪的性質

2、會根據性質進行運算

3、會利用性質解決實際應用

第四課時：分式方程

1、理解分式方程的概念

2、掌握化為一元一次方程的分式方程的解法。

3、學會如何檢驗方程及分式方程的運用

第五課時：復習第十六章所學內容，通過題目掌握分式的基本性質及其相關的運算.

第六課時：反比例函數

1、理解反比例函數的意義

2、學習反比例函數的概念

3、掌握反比例函數圖象的畫法及其性質

第七課時：實際問題與反比例函數

1、會運用反比例函數解決實際問題

第八課時：復習第十七章所學內容，掌握反比例函數圖像、性質；

第九課時：勾股定理

1、探索直角三角形的三邊關系

2、學習勾股定理

3、會利用勾股定理進行簡單的運算

1、學會利用三邊關系判斷一個三角形是否為直角三角形

2、會利用勾股定理進行簡單的應用

第十一課時：復習第十八章所學內容，掌握勾股定理及其逆定理

第十二課時：平行四邊形

1、掌握平行四邊形的定義和性質

2、會對平行四邊形進行判定

第十三課時：特殊的平行四邊形

1、掌握特殊平行四邊形的性質

2、會對特殊平行四邊形進行判定

第十四課時：平行四邊形的應用

1、掌握簡單平行四邊形的應用

2、掌握簡單的特殊平行四邊形的應用

第十五課時：梯形

1、掌握梯形的判定和性質

2、掌握等腰梯形的判定、性質和簡單應用

第十六課時：復習第十九章所學內容，掌握平行四邊形、特殊四邊形及梯形、等腰梯形性質與判定

第十七課時：數據描述

1、理解平均數、中位數和眾數所表達的含義

2、會求平均數、中位數與方差

3、區(qū)別算術平均數與加權平均數之間的聯系和區(qū)別

第十八課時：全面進行總復習，通過題目的練習和講解，掌握初二下冊基本內容。

數學學習計劃 篇2

一、時間利用

學習最重要的就是對時間進行有效利用，每天拿出一定的時間進行學習復習，時間不能過長，大約在一小時左右即可，關鍵在于每天這一個小時的時間一定要能夠保證，學習切忌一曝十寒。在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。

二、學習方法

良好的學習方法會大大提高我們的學習效率，最大化利用了寶貴學習時間。最好的學習方法其實也就是在課堂上經常強調的，主要是立足課本，形成對數學知識的系統(tǒng)認識做到形散而神不散，以及對錯誤的正確糾正。

1、立足課本知識：任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學里面的這個“宗”，就是課本，考試的內容有些會高于課本，但是絕不會逃脫所學基礎知識點。因此不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。立足課本并不是就是認為我把書看了，看懂了就行。只有在看書的基礎之上，必須要保證將課本的知識點和例題弄明白，書后的每個練習都要認真地做一遍，這樣才能說我們基本掌握了這一部分知識。

2、正確地糾錯：在學習的過程中，每個人都會犯錯，但是很多同學一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。有些學生認為糾錯就是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，方便情況下使用錯題本記錄下來，每隔段時間要回顧下自己的錯誤，要把自己的錯誤記在心里，糾正頭腦中的錯誤觀念。

3、做好總結：總結是學習之后的一個重要環(huán)節(jié)，是對知識進行升華的形成系統(tǒng)化的知識網絡，并在此基礎上融會貫通。數學的總結應以每一章都形成一個小的知識體系，相關章節(jié)間形成以知識點連接形成一個大的知識網絡。并利用這個知識體系和網絡，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

三、具體學習計劃

初三將會學習到的主要新知識點集中在圓、二次函數、相似三角形以及三角函數這幾部分。但是初三另一個更重要的任務在于整個初中階段數學知識復習為中考做好準備工作。學習計劃因人而異，以下是我為新生作的今后的學習計劃，可以根據你的實際情況慢慢改進完善。

第一階段，時間應在開學前暑假。主要目的是提前預習初三的重點知識內容，需要在學習的過程中就將基礎知識打牢，這樣開學之后才能應付提高訓練并為其他科目謄出學習時間。

第二階段，是整個初三第一學期時間。這個階段時間大約五個月，約占整個初三復習的一半時間左右。主要目的是完成初三新知識學習和初中數學基礎知識復習。開學后應根據學校和教學老師進度等實際情況制定出詳細學習計劃。

數學學習計劃 篇3

中考數學卷，可以分兩大模塊，選擇填空和綜合解答題。其中選擇填空里面大多都是基礎題型，但是會出現兩道比較難的題目用來拉分，俗稱選填壓軸；綜合解答題里面大多都是中檔難度的綜合題，但也會出現最后兩道壓軸題題來拉分。它們比選填壓軸要難的多，一般拉分都集中第三問上?？荚囅鄬谰?，但是比較好的一點是，每一個模塊出現的知識點相對比較固定?；诖宋覀儼才帕宋覀儚土曇?guī)劃如下。

1.三月

按照知識點綜合的模塊，集中復習選擇填空的所有?？碱}型和易錯點，包括選填壓軸題。

⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。我們三月份就集中拿下選填壓軸題！高于中考難度復習，盡最大可能滿分，直接領先別人一步。選擇壓軸具體涉及知識點，一次函數、反比例函數、二次函數和四邊形。（高于中考難度）

⑵對于滿分120，平時考試105分以下的學生。我們三月份目標壓力大些，要拿下選擇填空所有題型。但是一定要有優(yōu)先級，優(yōu)先拿下基礎題型，然后適當的練習選填壓軸，時間有限我們最好同步中考的難度來復習。具體涉及知識點，數與式綜合計算、方程不等式與應用題、一次函數與反比例函數綜合和二次函數。（同步中考難度）

⑶對于滿分120，平時考105到110分之間的學生，我們看看自己平時的選填是否除了兩道最難的不會扣分？只要有扣分，無論你是馬虎還是其他原因，記住優(yōu)先按照第二種方案復習。150分制的孩子參照120分制的比例來分層。

2.四月

到四月就是我們最嚴峻的時候到了，無論你平時考試是什么樣的分數，但是在這時候倒要集中搞定中等難度的綜合大題，除了最后兩道大題，其他務必要滿分！

所以學生，我們需要在這個月高于中考難度集中練習幾大必考模塊和涉及的題型，代數綜合、四邊形的證明與求線段、圓中計算與證明、函數與交點問題。

3.五月

按照知識點綜合的模塊，集中突破最后兩道壓軸大題，目標是前兩問滿分，第三問有思路，盡最大可能滿分。但是這個時候針對不同分數的學生這個時候一定要有側重，因為壓軸題真的不只靠這一學期的努力，它以來這三年的付出。所以每個人要有不同的計劃。

⑴對于滿分120，平時考試110分以上的學生。高于中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換、幾何綜合還有新定義，五大模塊。前兩問必須滿分，第三問有思路，力爭全對。

⑵對于滿分120分，平時考試105分以下的學生。同步中考難度，練習動點與構造三角形、動點與構造四邊形、幾何變換和幾何綜合，四大模塊。前兩問必須滿分，第三問盡量有思路，力爭全對。

⑶對于滿分120，平時考試105到110分之間的學生，自己參考下前兩個月我們突破的地方是否有完成，優(yōu)先推薦第二種。當然第一種不是不可以但是需要投入的精力和冒的風險還是相當大的。

4.幾個關鍵節(jié)假日

例如清明和五一，一定要有節(jié)奏的進行幾次串聯性復習，適當做做押題卷和?？季?；六月初的時候跟著學校和補課班的進行最后的考前押題。

數學學習計劃 篇4

作為一名鐵路二中新初一的學生來說，我對這所學校賦予了滿滿的熱情與高昂的斗志。初中并不等同于小學，這是我人生的第一個轉折點，我力求把它渲染到最完美的頂峰。

而對于我來說，中學的生活將由此展開，初一便是至關重要。古人云：“少壯不努力，老大徒傷悲?！边@“壯”指的就是我將要迎接的初一生活，而“悲”也就預示著不努力的結果。所以，為了使“悲”與我劃清界限，我定將全力以赴，用最飽滿的熱情迎接挑戰(zhàn)！

但是，怎樣做才能做到完美呢？在此，我要對我的數學規(guī)劃作出明確判斷。

1、確定目標

新初一開始，我要為自己頂下一個目標，繼而順著目標奮斗。

2、知識學習。

我認為，盲目的學習不僅沒有好處，還會浪費寶貴的時間，所以，把重點放在課本上是一個非常明智的選擇?！盃恳话l(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串，提起一面。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成。

3、制定計劃

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”?！爸骸卑ㄈ龑雍x：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。之后便是制定學習計劃。不用太復雜，不用想著每天做多少題，題海戰(zhàn)術并不適合每一個人，而抓住重點題型，抓住歷年來的頻頻出現在考試中的題型，將是最好的計劃。

4、學習要求

（1）。做到上課認真聽講，認真記筆記，把老師講的所有重點都要爛熟于心。若是課上有沒聽懂的，課下一定要找老師或者同學補上?！氨鶅鋈叻且蝗罩??！比裘恳惶斓闹R點都做到必會，那么離成果以又進了一步。

（2）。跟著老師的思路走。老師的重點，往往就是所有考試最愛考的題目，若能把這些東西做到了如指掌，則可以穩(wěn)中求勝。

（3）。堅持?！皥猿帧笔怯媱潓嵤┻^程中最難的。由于缺乏毅力與恒心，很易虎頭蛇尾。而學習是一個周期比較長的過程，今天的努力，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質的飛躍。半途而廢，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖。

所以，我要求自己時刻不能心焦，更不能氣餒、不能輕言放棄。

我要堅持，因為我相信堅持一定能產生奇跡！

為了能使我的初中又一個完美的結局，我定將按照以上的計劃去要求自己。我相信，用我的熱情、毅力、恒心，我定會穩(wěn)中求勝，步步為營！

初中，請讓我用手中的畫筆，為你渲染出燦爛的光輝！

數學學習計劃 篇5

1、學好數學，首先要對它感興趣。因為興趣是最大的老師，有了興趣才會去學習，才會對它有產生愛好。所以要首先培養(yǎng)對數學的興趣愛好。

2、第二就是學習的態(tài)度了。上課要認真聽老師講課，還要一邊記筆記。數學不像其它課程，一定要倒回來復習，才能把它學好。

3、一定要多做題，做各式各樣的題。我們可以在做題中找到自己的不足，從而再去學習自己不足的地方，反反復復最終就會牢記。

4、數學從小到大一直學，是有鏈接的。只要有不懂的地方就一定要向老師同學請教，要虛心學習。因為一處不懂的地方就可以卡住你，讓你沒有辦法往下繼續(xù)做題。

5、一定要學會總結。每學完一章節(jié)內容，就要做好復習，畫出這一章的重點考點，同時把自己不會的地方也要找出來，虛心向老師同學請教。

6、還要做好預習。每學習新課的時候，老師有可能會講的很快很隆統(tǒng)，所以做好預習是很重要的。

數學學習計劃 篇6

數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

1、按部就班：數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理；若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓練要做到有的放矢。

4、重視平時考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

考試篇

攻略一：概念記清，基礎夯實。數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是"不定項選擇題"就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的六本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

攻略二：適當做題，巧做為王。有的同學埋頭題海苦苦掙扎，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數學需要實踐，需要大量做題，但要"埋下頭去做題，抬起頭來想題"，在做題中關注思路、方法、技巧，要"苦做"更要"巧做".考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

攻略三：前后聯系，縱橫貫通。在做題中要注重發(fā)現題與題之間的內在聯系，絕不能"傻做".在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現規(guī)律，穿透實質，以達到"觸類旁通"的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

攻略四：記錄錯題，避免再犯。俗話說，"一朝被蛇咬，十年怕井繩"，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的"陷阱"里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是"分分必爭"，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱點。每個人都有自己的"軟肋"，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成"瘸腿"。

數學學習計劃 篇7

各位同學，當你打開這份學習計劃時就意味著你已經邁開了考研的第一步，凡事預則立不預則廢，科學的學習計劃是我們考研最終取得成功的有效保障，數學復習尤其如此。

考研數學滿分為150分，在研究生入學考試中具有舉足輕重的作用?？佳袛祵W主要包括高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計三個科目，合理分配時間至關重要。

其中，基礎階段主要是系統(tǒng)復習，夯實基礎。通過對高等數學、線性代數、概率論與數理統(tǒng)計本科教材的完整復習，以及配套練習基礎過關和能力優(yōu)化的題目訓練，把基本概念、基本理論、基本方法的內涵與外延弄清楚，加強對知識點的把握，提高解題速度及正確率。

一、 復習進度

每天至少應該花2.5-3.5個小時左右來復習數學，這樣才能保證在基礎階段把整個數學的基礎知識復習完。其中用1.5-2個小時左右的時間理解掌握概念、定義等，用1-1.5小時左右來做習題鞏固。對于數學基礎較薄弱的同學建議每天再加一個小時的復習時間用來做習題并總結。

主要目標:吃透考研大綱的要求，做到準確定位，事無巨細地對大綱涉及到的知識點進行地毯式的復習，夯實基礎，訓練數學思維，掌握一些基本題型的解題思路和技巧，為下一個階段的題型突破做好準備。

從歷年試卷的.內容分布上可以看出，凡是考試大綱中提及的內容，都有可能考到，甚至某些不太重要的內容也可以以大題的形式在試題中出現。由此可見，任何的投機取巧到頭來只會坑害自己，明智的做法應當是參照考試大綱，全面復習，不留遺漏。因此我們復習的主要思路就是以考綱為綱，先把數學課本從頭到尾認真地學習一遍，主要先不針對重點和難點，而是一視同仁地對照課本和輔導資料對知識點進行事無巨細的復習。對一些重要的概念，公式要進行理解基礎上的記憶，順便做一些比較簡單的習題，這些課后習題和輔導資料習題對于總結一些相關的解題技巧很有幫助，同時也有助于知識點的回憶和鞏固。

二、考研數學基礎階段復習重點

第一，結合教材和前一年的大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理。數學是一門邏輯性極強的演繹科學，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。對近幾年數學答卷的分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、定理記不全、記不牢，理解不準確，基本解題方法掌握不好。

第二，要大量練習，充分利用歷年試題，重視總結歸納解題思路、套路和經驗。數學考試不需背誦，也不要自由發(fā)揮，全部任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才會真正理解與鞏固。做題時特別要強調分析研究題目和解題思路。數學試題千變萬化，其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。

第三，要初步進行綜合性試題和應用題訓練。數學考試會出現些應用到多個知識點的綜合性試題和應用型試題。這類試題一般比較靈活，難度也要大一些。在數學首輪復習期間，可以不將它們作為強化重點，但也應逐步進行一些訓練，積累解題思路，同時這也有利于對所學知識的消化吸收，徹底弄清楚有關知識的縱向與橫向聯系，轉化為自己真正掌握的東西。

三、學習方法解讀

(1) 學習而不是復習

對于大部分同學而言，由于高等數學學習的時間比較早，而且原來學習所針對的難度并不是很大，又加上遺忘，現在數學知識恐怕已經所剩無幾了，所以，這一遍學習，要拿出重新學習的勁頭親自動手去做，去思考。

(2) 復習順序的選擇問題

我們建議先高等數學再線性代數再概率論與數理統(tǒng)計。高等數學是線性代數和概率論與數理統(tǒng)計的基礎，一定要先學習。我們并不主張三門課齊頭并進，畢竟三門課有所區(qū)別，要學一門就先學精了再繼續(xù)推進，做成“夾生飯”會讓你有種騎虎難下的感覺，到時你反而會耗費更多的時間去收拾爛攤子。同學們也可根據自己的特殊情況調整復習順序。

(3)注意基本概念、基本方法和基本定理的復習掌握

結合考研輔導書和大綱，先吃透基本概念、基本方法和基本定理，只有對基本概念深入理解，對基本定理和公式牢牢記住，才能找到解題的突破口和切入點。分析表明，考生失分的一個重要原因就是對基本概念、基本定理理解不準確，基本解題方法沒有掌握。因此，首輪復習必須在掌握和理解數學基本概念、基本定理、重要的數學原理、重要的數學結論等數學基本要素上下足工夫，如果這個基礎打不牢，其他一切都是空中樓閣。

(4)加強練習，重視總結、歸納解題思路、方法和技巧

數學考試的所有任務就是解題，而基本概念、公式、結論等也只有在反復練習中才能真正理解和鞏固。試題千變萬化，但其知識結構卻基本相同，題型也相對固定，一般存在相應的解題規(guī)律。通過大量的訓練可以切實提高數學的解題能力，做到面對任何試題都能有條不紊地分析和計算。

(5)不要依賴答案

學習的過程中一定要力求全部理解和掌握知識點，做題的過程中先不要看答案，如果題目確實做不出來，可以先看答案，看明白之后再拋棄答案自己把題目獨立地做一遍。不要以為看明白了就會了，只有自己真正做一遍，印象才能深刻。

(6)強調積極主動地親自參與，并整理出筆記

注意一定要在學習過程中寫出自己的感受，可以在書上以題注的形式或者就是做筆記，盡量深挖例題內涵，這一點很重要，并且要貫徹前三輪的復習，如果最后一輪復習我們有了自己整理的筆記，就會很輕松。有同學說學習線性代數最好的辦法就是親自推導，這話很有道理，事實上如果我們學習什么知識都采取這種態(tài)度的話，那肯定都會學得非常好。

數學學習計劃 篇8

第一輪：分類進行整理復習

（一）數與代數

包括數的認識、數的運算、式與方程、常見的量、比和比例、數學思考。

1、整數和小數部分：復習整、小數、分數和百分數的概念以及四則運算、分數的基本性質和數學問題。

2、簡易方程：復習用字母表示數，解簡易方程，列方程解決問題。

3、量的計量：復習計量單位、掌握各單位名稱之間的`進率，進行名數改寫。

4、比和比例：復習比和比例的意義和基本性質、化簡比、求比值；復習正反比例的意義和判斷，會用比和比例的知識解答生活問題。

（二）空間與圖形

包括圖形的認識與測量、圖形與變換、圖形與位置。

1、幾何初步知識：復習平面圖形的概念、特征以及圖形之間的聯系和區(qū)別。平面圖形的周長和面積的計算、公式的推導，復習立體圖形的概念、特征以及體積和表面積的計算。

2、實際操作：復習平移、旋轉、對稱、擴大和縮小等現象，能正確地根據所給數據畫出圖形。

（三）統(tǒng)計與可能性

簡單的統(tǒng)計：復習統(tǒng)計表、統(tǒng)計圖、求平均數

（四）綜合應用

有趣的平衡、郵票中的數學問題。

第二輪：模擬試卷進行過關，查漏補缺。

1、通過復習讓學生比較系統(tǒng)的牢固的掌握基礎知識，具有進行四則運算的能力，會使用學過的一些方法合理、靈活的進行計算，會解簡易方程，養(yǎng)成檢驗的習慣。

2、通過復習讓學生牢固地掌握所學單位之間的進率，進行名數的改寫，并能簡單的估計或應用。

3、通過復習讓學生牢固掌握所學幾何形體的特征，能正確的計算一些幾何圖形的周長、面積、和體積，鞏固繪圖、測量等技能。

4、通過復習使學生掌握所學的統(tǒng)計初步知識，能夠看懂和繪制簡單的統(tǒng)計圖表，能夠計算平均數，能利用統(tǒng)計圖表中的數據和平均數進行分析比較。

5、通過復習使學生牢固的掌握所學的常見的數量關系和應用題的解答方法，能夠比較靈活的運用所學知識解答應用題和生活中一些簡單的實際問題。

關鍵：在復習過程中，要引導學生主動的整理復習，目的是復習時做到有的放矢、查漏補缺，盡量使每位學生在復習時得到最大程度的提高。

復習的具體措施

1、首先根據本班學生實際情況，注重基礎知識掌握的同時，培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力。

2、復習課上提倡學生主動的復習模式。最大限度的節(jié)省復習時間，提高復習效益。采用以下的步驟來復習：

（1）自行復習整理、自我質疑；

（2）小組討論、合作攻關；

（3）檢測反饋、了解學情；

（4）查漏補缺；

（5）師生互動、相互質疑。

3、做好提優(yōu)補差工作。組織課堂復習、安排課堂練習都要照顧到學生的差異，特別是后進生的輔導，除了教師輔導以外，借助學習小組在學生之間建立幫扶關系，讓學生輔導學生。讓輔導小老師督促他們每天的作業(yè)完成情況，基礎知識的過關情況，公式的過關情況。進行一次總結，評比出優(yōu)秀輔導小老師和進步生。

數學學習計劃 篇9

一、時間的安排

根據放假的天數，大家要把時間安排好。這個假期不同于以往的假期，絕對應該以學習為主，放假應該看成是在家中上課，建議大家就按照課表上的時間標準，按時上、下課，全天分成上午、下午和晚上三個時間段，數學還是安排在上午。但每門課時間不宜太長，最多不要超過1。5小時。春節(jié)假期中三天可以放松一下，但不宜長距離的旅行，可在住所周圍活動，主要是放松一下心情。

二、計劃的安排

做什么事情都應該有一個計劃，這也是大家應該學習的一部分，寒假很短暫，如果沒有計劃，可能會在忙碌中很快過去，同樣建議大家把高三的課表整合一下，對各科進行重新的排列，這里應該突出安排自己的薄弱科目。不要指望某一學科，希望用這門課的成績來彌補“瘸腿”的科目，這是不可能的。數學科還是要每天至少安排一節(jié)課，自己對數學各個知識塊兒——函數、導數、數列、不等式、平面向量、解析幾何、立體幾何、概率統(tǒng)計等等的掌握也應有充分的認識，針對自己的薄弱環(huán)節(jié)，加強復習和練習。對于感覺困難的知識塊兒，不應該回避，而應該安排多一些的時間，力爭在假期中克服它。

三、總結的安排

如何找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，這就要通過很好的總結，總結課上老師講的例題、課后做的作業(yè)、統(tǒng)練中的考題，看看自己在哪個知識上老出錯，這就應該是薄弱環(huán)節(jié)。對于薄弱環(huán)節(jié)，首先還是要解決基本知識的問題，然后可以和同學討論一下，向老師（學校會安排答疑時間、網校也有老師值班）請教一下。同時，做完一個題目也應該有一個反思（總結），即：這個題目考察了幾個知識點，易錯點是什么，與以往做的題目有哪些類似點，變換條件與結論題目還能做嗎等等，不一定每道題都反思，但每天反思一道還是必要的，這個過程就是能力提高的過程。

四、錯誤的積累

數學中積累錯題是提高成績很重要的一個方法，實際上，我們就是靠減少錯誤（少丟分）來取得一個好成績。這里所說的錯題，應該是會做而做錯了的題目，積累題目的同時也要把錯誤的原因（概念上、審題上、計算上、書寫上等等）寫上，隔段時間就看看錯題，看看能不能一次就做對了，每次考試前，再看看錯題，考試中不要再錯同樣的題目，如果能夠做到錯過的題目不再犯錯，那么就能取得一個很好的成績。這就需要大家把做過、考過的試卷認真加以整理，尤其是錯誤的原因，這又回到總結了。

五、作業(yè)的安排

假期中老師肯定會留一些作業(yè)的，這些作業(yè)不要突擊，更不能不管它。作業(yè)可用來檢驗自己總結、復習的效果，每天都要做點。如果作業(yè)太多，你可以先解決基礎題目（選、填題），綜合性很強的題目可后做。假期中每周應做一套完整的試卷（老師會布置、歷年的高考題也行），利用這些題目，保持自己的狀態(tài)——做題的狀態(tài)。

六、身體的安排

以前有句話叫做“身體是革命的本錢”，身體健康對做任何事情都是很重要的，在高考這件事上也是一樣。因此，在你計劃安排的課表中，應該有體育課的時間，尤其是這個假期，天氣非常寒冷，更是鍛煉意志的時候，意志品質上的培養(yǎng)，也能在考試中體現出來，做題時也是需要克服困難，百折不撓，才能取得勝利的。

這個假期很關鍵，大家應該充分利用假期，力爭改變自己的薄弱環(huán)節(jié)（一個也行），保持住已經復習過的成果，為后面復習打下基礎。

數學學習計劃 篇10

一、指導思想

指導思想：以“抓根固本、強化常規(guī)，規(guī)范發(fā)展，提高質量”為工作思路，認真落實學校的整體工作計劃精神，加強師生與集體的“融合”，牢牢抓住“質量”這一學校發(fā)展的生命線，加強領導班子建設，不斷提高教師業(yè)務素質與師德水平，不斷加強學生養(yǎng)成教育，重點突出以下關鍵詞：（教學、教研）扎扎實實、（學生活動）實實在在、（學生行為）規(guī)規(guī)矩矩、（校園環(huán)境）干干凈凈。

二、班級分析

我們二（1）班共有50名學生，二年級的學生在經過一年的數學學習后，基本知識技能有了很大的提高，對數學學習也有了一定的了解。在動手操作，語言表達等方面有了很大的提高，合作互助了意識也有了明顯的增強，但是學生之間存在著明顯的差距。優(yōu)等生思維活躍，發(fā)言積極；中等生課堂上幾乎是“默默無聞”；后進生學習方法不得當，對每個基礎知識掌握的速度總是慢許多。因此，在這一學期的教學中更多關注后進生學生學習興趣和學習方法的培養(yǎng)上，并使不同的學生得到不同的發(fā)展。

三、個人發(fā)展計劃：

根據本人的個性，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下個人成長發(fā)展計劃：

1．理論學習方面，認真學習領會新課程，掌握自己所任學科的專業(yè)特點，善于思考，養(yǎng)成多思多想多寫的習慣，做的最優(yōu)化要落實到學的最優(yōu)化，形成自己的教學風格。

2．認真做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，繼續(xù)培養(yǎng)學生各方面良好習慣的。

3、勤于反思，在總結經驗中完善自我。

4、基本功方面不間斷地練習提高。

5、積極使用現代信息技術。

四、具體措施：

1、專業(yè)水平的提高。

（1）學習教育理論，在理性認識中豐富自我。

認真閱讀《課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，研究教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務能力。每學期讀一本教育專著，如《青少年心理問題研究》等，及時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《人民教育》、《河北教育》、《中國教育報》、《中小學教育》等，了解更多著名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

（2）、專業(yè)素質的.提高，在汲納中充實自我。

在一級導師的幫助下，在向老教師學習下，堅持教學相長，獲得自我發(fā)展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進行交流與溝通；勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探索中達到共同進步；從中得到真切的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)知識的提升，讓自己與新課程同成長。

2、日常教學常規(guī)的扎實與提升。

精心備課；細心批改每一本作業(yè)，杜絕錯批、漏批現象，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng)新性作業(yè)。要求批語的書寫要認真、規(guī)范，要及時做好批改記錄。有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦諷刺學生等；尤其要多關注后進生，本學期采用“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面能力的提高。

3、勤于反思，完善自我。學會思考教育問題，積極把先進的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學研究水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)現的問題和有價值的東西趕快記下來，享受成功，彌補不足。在總結經驗中完善自我。

4、練就自己扎實的基本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、普通話”是教師的基本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。簡筆畫可以使教師板書生動有趣，也會吸引住學生注意力。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法；師范上學期間有了一定的繪畫功底，每天臨摹簡筆畫一張，多向美術老師請教，提高繪畫水平。

5、利用信息技術手段輔助教學。充分利用網絡優(yōu)勢，學習教育教學方面的新思想，掌握新方式，運用新理論，提高教學效果。利用課余時間向電腦能手學習，提高自己的計算機水平。

在今后的工作中我會嚴格要求自己，爭做一名領導省心、家長放心、同事欣賞、學生喜歡的科研型教師。

四、教材分析

（一）教學內容

本學期教材內容包括下面一些內容：100以內的加、減法的筆算，表內乘法（一），表內乘法（二），認識長度單位厘米和米，初步認識角，從不同的位置觀察物體和簡單的對稱現象，簡單的數據整理方法和以一當二的條形統(tǒng)計圖，數學廣角和數學實踐活動等。

（二）教學目標知識和技能方面

1、掌握100以內筆算加、減法的計算方法，能夠正確地進行計算。初步掌握100以內筆算加、減法的估算方法，體會估算方法的多樣性。

2、知道乘法的含義和乘法算式中各部分的名稱，熟記全部乘法口訣，熟練地口算兩個一位數相乘。

3、初步認識長度單位厘米和米，初步建立1米、1厘米的長度觀念，知道1米=100厘米；初步學會用刻度尺量物體的長度（限整厘米）；初步形成估計物體長度的意識。

4、初步認識線段，會量整厘米線段的長度；初步認識角和直角，知道角的各部分名稱，會用三角板判斷一個角是不是直角；初步學會畫線段、角和直角。5、能辨認從不同的位置觀察到的簡單物體的形狀；初步認識軸對稱現象，并能在方格紙上畫出簡單的軸對稱圖形；初步認識鏡面對稱現象。

6、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。

數學思考方面

1、能運用生活經驗，對有關數學信息作出解釋，并初步學會用具體的數據描繪現實世界中的簡單現象。

2、初步了解統(tǒng)計的意義，體驗數據的收集、整理、描述和分析的過程，會用簡單的方法收集和整理數據。初步認識條形統(tǒng)計圖（1格表示2個單位）和統(tǒng)計表，能根據統(tǒng)計圖表中的數據提出并回答簡單的問題。

3、通過觀察、猜測、實驗等活動，找出最簡單的事物的排列數和組合數，培養(yǎng)學生初步觀察、分析及推理的能力，初步形成有順序地、全面地思考問題的意識。解決問題方面

1、經歷從生活中發(fā)現并提出問題、解決問題的過程，體驗數學與日常生活的密切聯系，感受數學在日常生活中的作用。

2、了解同一問題可以有不同的解決辦法。

3、有與同學合作解決問題的經驗。

4、初步學會表達解決問題的大致過程和結果。

情感與態(tài)度方面

1、在他人的鼓勵和幫助下，對身邊與數學有關的某些事物有好奇心，能積極參與生動、直觀的教學活動。

2、在他人的鼓勵和幫助下，能克服在數學活動中遇到的某些困難，獲得成功的體驗，有學好數學的信心。

3、經歷觀察、操作、歸納等學習數學的過程，感受數學思考過程的合理性。

4、在他人的指導下，能夠發(fā)現數學活動中的錯誤，并及時改正。

5、體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心

6、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。

7、通過實踐活動，體驗數學與日常生活的密切聯系。

（三）教學的重點、難點

教學重點：100以內的加、減法筆算，表內乘法。

教學難點：100以內的加、減筆算，以及數學實踐、數學思維的訓練。

五、教學措施

1、要從整體上把握教學目標。根據教學指導綱要，結合教學進行適當的調整。要防止加重學生的學習負擔。

2、要尊重學生，注重學法滲透。在學習中，教師不要包辦代替和以講代學，要把課堂中更多的時間留給學生探索、交流和練習。

3、要注意培養(yǎng)學生的數學概括能力和邏輯思維能力。要重視學生獲取知識的思維過程。

4、要注重培養(yǎng)學生的計算能力和解答應用題的能力，還誚鼓勵學生動用所學的知識解答日常生活和學習中的簡單實際問題。激發(fā)學生的興趣，培養(yǎng)學以致用的意識。

5、要注意適當滲透一些數學思想和方法，有利于學生對某些數學內容的理解。

6、要注意教學的開放性，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力。課本中的一些例題和習題的編排，突出了思考過程，教師在教學時，要引導學生暴露思維過程，鼓勵學生多角度思考問題。

7、要精心設計教案，注重多媒體的應用，使學生學得愉快，學得輕松，覺得扎實。

8、要滲透德育，注重培養(yǎng)學生良好的學習習慣和獨立思考、克服困難的精神。

數學學習計劃 篇11

第一階段：系統(tǒng)復習

縱觀近幾年的中考試題。較大比例（70%以上）考查雙基。全卷的基礎知識的覆蓋面較廣，起點低，許多試題源于課本，在課本中能找到原型，有的是對課本原型進行加工、組合、延伸和拓展。因此，對課本知識有必要進行系統(tǒng)梳理，形成知識網絡，同時對典型問題進行變式訓練，達到舉一反三的目的。做到以不變應萬變，提高應變能力。

具體做法是：對各章節(jié)按《數與式》4天、《方程、方程組》《不等式及不等式（組）》5天、《函數》6天、《概率及統(tǒng)計初步》3天、《幾何基本概念和三角形》3天、《四邊形》6天、《相似形》4天、《解直角三角形》4天、《圓》5天、共十個個單元進行系統(tǒng)復習。此單元復習主要進行查漏補缺，不留任何盲點，強化鞏固重要的、易錯的知識點，努力使學生掌握解題方法和規(guī)律。（本階段從3月24日~5月15日，約40天左右）。對學生的要求則是：針對每個單元自己先要在筆記本上進行梳理，上課時再結合老師的講解進行補充。此時所用的資料就是《學習之友》，學生課后做，老師第二天上課講。

第一階段復習注意的幾個問題．

1.必須扎扎實實地夯實基礎．

2.必須深鉆教材．絕不能脫離課本．

3精講精練．舉一反三。

4.. 定期檢查學生完成的作業(yè)，及時反饋．對于作業(yè)，練習．檢測中的問題．應采用集中講授和個別輔導相結合。

5. 注重思想教育．不斷激發(fā)其學好數學的自信心．并創(chuàng)造條件讓學生體驗成功．

6.注重對尖子生的培養(yǎng)．在他們解題過程中．要求他們有創(chuàng)意、出奇招．注重邏輯關系．力求解題完整．完美．以提高中考優(yōu)秀率

第二階段：專題訓練復習

根據歷年中考試卷命題的特點，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型進行專題訓練。如數形結合、分類討論、轉化的思想方法、整體的思想、數學建模的思想方法等，以及當前熱點題型如：探索性應用題、開放題、動點問題、閱讀理解題、方案設計、動手操作 圖表信息題等問題以便學生熟悉、適應這類題型。（本階段從5月16日---31日，約15天左右）其中，加強集體備考，多利用多媒體，同時學生做好筆記。

第二階段復習注意的幾個問題：

1.專題的劃分要合理.

2. 專題要有代表性，切忌面面俱到；

3.以題代知識，由于第二輪復習的特殊性，學生在某種程度上遠離了基礎知識，會造成程度不同的知識遺忘現象，解決這個問題的最好辦法就是以題代知識。

4.專題復習要適當拔高。 專題復習有一定的難度，這是第二輪復習的特點決定的，沒有一定的難度，學生的能力是很難提高的，提高學生的能力，這是第二輪復習的任務。但要兼顧各種因素把握一個度。

第三階段：中考模擬

這一階段，重點是提高學生的綜合解題能力，訓練學生的解題策略，加強解題指導，提高應試能力。具體做法是：精選十份左右進行訓練，每份的練習要求學生獨立完成，老師重點講評。（本階段從6月1---6月25日，約25天左右） 同時，教師從中考卷中選題，編制與中考數學試題完全接軌的、符合新課程標準及命題特點和規(guī)律的、高質量的模擬試卷進行訓練，每份練習同樣要求學生獨立完成，老師要及時批改，重點講評，講解時要善于引導學生自己去發(fā)現規(guī)律、問題，使學生在學習中去體會，感悟概念、定理和規(guī)律。對在練習中存在的問題，要指導學生進行回味練習，掃清盲點，幫助學生對以前做錯和易錯的題目進行最后一遍清掃。

第三階段復習注意的幾個問題

1.模擬題的設計要有梯度，立足中考 ；

2.批閱要及時，趁熱打鐵;

3.評分要狠?？傻每刹坏玫姆植坏?，答案錯了的題盡量不得分，讓苛刻的評分教育學生，既然會就不要失分。

4. 歸納學生知識的遺漏點。為查漏補缺積累素材.

復習分三階段完成，但每一階段不是孤立的，而是總體的一個環(huán)節(jié)。在第一階段復習中，對重要的知識點，在課堂教學與練習中要盡量體現知識間的聯系，學科間的滲透、知識的應用性和時代性，減輕對第二階段以及后面復習的壓力，也有利于學生的理解和掌握。

數學學習計劃 篇12

數學的學習有一個循序漸進的過程，妄想一步登天是不現實的。熟記書本內容后將書后習題認真寫好，有些同學可能認為書后習題太簡單不值得做，這種想法是極不可取的，書后習題的作用不僅幫助你將書本內容記牢，還輔助你將書寫格式規(guī)范化，從而使自己的解題結構緊密而又嚴整，公式定理能夠運用的恰如其分，以減少考試中無謂的失分。

1、按部就班：數學是環(huán)環(huán)相扣的一門學科，哪一個環(huán)節(jié)脫節(jié)都會影響整個學習的進程。所以，平時學習不應貪快，要一章一章過關，不要輕易留下自己不明白或者理解不深刻的問題。

2、強調理解：概念、定理、公式要在理解的基礎上記憶。每新學一個定理，嘗試先不看答案，做一次例題，看是否能正確運用新定理;若不行，則對照答案，加深對定理的理解。

3、基本訓練：學習數學是不能缺少訓練的，平時多做一些難度適中的練習，當然莫要陷入死鉆難題的誤區(qū)，要熟悉考試中的題型，訓練要做到有的放矢。

4、重視平時考試出現的錯誤：訂一個錯題本，專門搜集自己的錯題，這些往往就是自己的薄弱之處。復習時，這個錯題本也就成了寶貴的復習資料。

考試篇

攻略一：概念記清，基礎夯實。

數學≠做題，千萬不要忽視最基本的概念、公理、定理和公式，特別是不定項選擇題就要靠清晰的概念來明辨對錯，如果概念不清就會感覺模棱兩可，最終造成誤選。因此，要把已經學過的六本教科書中的概念整理出來，通過讀一讀、抄一抄加深印象，特別是容易混淆的概念更要徹底搞清，不留隱患。

攻略二：適當做題，巧做為王。

有的同學埋頭題?？嗫鄴暝?，輔導書做掉一大堆卻鮮有提高，這就是陷入了做題的誤區(qū)。數學需要實踐，需要大量做題，但要埋下頭去做題，抬起頭來想題，在做題中關注思路、方法、技巧，要苦做更要巧做.考試中時間最寶貴，掌握了好的思路、方法、技巧，不僅解題速度快，而且也不容易犯錯。

攻略三：前后聯系，縱橫貫通。

在做題中要注重發(fā)現題與題之間的內在聯系，絕不能傻做.在做一道與以前相似的題目時，要會通過比較，發(fā)現規(guī)律，穿透實質，以達到觸類旁通的境界。特別是幾何題中的輔助線添法很有規(guī)律性，在做題中要特別記牢。

攻略四：記錄錯題，避免再犯。

俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩，可是同學們常會一次又一次地掉入相似甚至相同的陷阱里。因此，我建議大家在平時的做題中就要及時記錄錯題，還要想一想為什么會錯、以后要特別注意哪些地方，這樣就能避免不必要的失分。畢竟，中考當中是分分必爭，一分也失不得。

攻略五：集中兵力，攻下弱點。

每個人都有自己的軟肋，如果試題中涉及到你的薄弱環(huán)節(jié)，一定會成為你的最痛。因此一定要通過短時間的專題學習，集中優(yōu)勢兵力，打一場漂亮的殲滅戰(zhàn)，避免變成瘸腿。篇三：數學計劃書2.數學啟動階段學習計劃(60天)

考研數學復習具有基礎性和長期性的特點，數學知識的學習是一個長期積累的過程，要遵循由淺入深的原則,先將知識基礎打牢,構建起知識體系,然后再去追求技巧以及方法,一座高樓大廈必定是建立在堅實的地基之上，因此我們將基礎知識的復習安排在第一階段，希望大家給予足夠重視。

同時，有一個科學的學習計劃，才能更迅速有效地掌握數學知識。我們按照這個原則制定了詳盡的數學學習計劃，使得同學們能夠迅速的鞏固基礎知識，循序漸進，加快數學學習的步伐，為今后數學水平的提高打下一個堅實的基礎。在研究生考試過程中先人一步，勝人一籌。

2.1復習書目推薦

《高等數學》上、下冊第五版 同濟大學應用數學系主編 高等教育出版社 《高等數學》上、下冊第六版 同濟大學應用數學系主編 高等教育出版社 《線性代數》第二版居余馬編著 清華大學出版社

2.2學習計劃

使用說明：

① 高等數學任務表中的用書為推薦教材當中《高等數學》第六版，線性代數任務表中的用書為推薦用書中的《線性代數第二版》 ② 本次計劃是60天的學習任務，包括高等數學上冊和線性代數的內容。

③ 每個學習任務完成時間是3天，每天的學習時間以2-3小時最佳，同學們根據自己的時間合理安排每天的學習內容。 ④ 計劃里明確了每章該看的知識點、該做的習題，后面?zhèn)溆写缶V要求，學員要根據大綱要求合理學習知識點。

同學們在復習的時候一定要和您周圍的同學、老師多交流學習心得。只有您總結出來的方法才是最適合您的學習方法.

數學學習計劃 篇13

要學好數學，要把握好以下幾要點，對于數學的學習成績的提高，自學能力的養(yǎng)成肯定 有促進的。計劃地去學習，有目標才動力去學習。

(一)制定合理學習計劃，及時檢查落實。

1.制定符合自己的實際情況的學習計劃。

2、要有明確的學習目標。

通過一個階段的學習，要達到什么水平，掌握那些知識等，這 些都是在制定學習計劃前應該非常明確。

3、長期目標和短期安排要相互結合好。應先制定長期計劃，據此確定短期學習安排，來 促使長期學習計劃的實現。學期計劃，半期計劃，月計劃，周計劃。

4、 要合理安排計劃。 計劃不能太古板， 可根據執(zhí)行過程中出現的新情況及時做適當調整。

5、措施落實要有力?？筛綆е贫ㄓ媱澛鋵嵡闆r的自我檢查表，以便監(jiān)督自己如期完成學 習目標。

(二)做好課前預習，提高聽課效率。

通過預習，了解要學習的課程的主要內容和重、難點，預習的任務是通過初步閱讀，先 理解感知新課的內容(如概念、定義、公式、論證方法等) ，為順利聽懂新課掃除障礙。

1、預習的最佳時間是晚上的 8：00 到 9：00 這一段時間，單科的預習的時間一般控制 在 15 分鐘到 30 分鐘左右。

2、課前預習：先看書做到：一、粗讀，先粗略瀏覽教材的有關內容，了解本節(jié)知識的 概貌也就是大體內容。二、細讀，對重要概念、公式、 法則、定理反復閱讀、體會、思考， 注意該知識的形成過程，了解課程的內容的重、難點，新舊知識的聯系及新知識在學科體系 中的地位與意義，對難以理解的概念作出記號，以便帶著疑問去聽課，而后再做練習，通過 練習來檢查自己的預習時掌握的情況，最后再帶著自己不懂的問題去聽課。

(三)聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認 真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調 的語氣， 聽老師對每節(jié)課的學習要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預習中的疑點) ;聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;聽好每節(jié)課的小結。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。

心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;樹立批判意識，學會反思。

口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。

手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。

(四)聽好每一節(jié)課，解決疑點，吸納新知。

耳到：就是專心聽講，聽老師如何講授，如何分析問題，如何歸納總結，另外，還要認 真聽同學們的答問，看它是否對自己有所啟發(fā)。老師對一些重點難點會作出某些語言、強調 的語氣， 聽老師對每節(jié)課的學習要求; 聽知識引人及知識形成過程; 聽懂重點、 難點剖析 (尤 其是預習中的疑點) ;聽例題解法的思路和數學思想方法的體現;聽好每節(jié)課的小結。

眼到：就是在聽講的同時看課本和板書，看老師講課的表情，手勢和演示實驗的動作， 接受老師某種動作的提示、以及所要表達的思想。

心到：集中注意力，避免走神，學習目標要明確，增強自己學習自覺性。課堂上用心思 考，跟上老師的教學思路，領會、分析老師是如何抓住重點，解決疑難。老師在講例題時， 在腦海中跟著老師，每一步都得自己想通。多思、勤思，隨聽隨思;深思，即追根溯源地思 考，大膽的提出問題;善思,由聽和觀察去聯想、猜想、歸納;樹立批判意識，學會反思。

口到：就是在老師的指導下，主動回答問題或參加討論，也可避免走神。同時有利于知 識的記憶。

手到：記筆記服從聽講，要掌握記錄時機，就是在聽、看、想、的基礎上劃出課文的重 點，記下講課的要點、疑問、記解題思路和方法以及自己的感受或有創(chuàng)新思維的見解、課前 疑點的答、記小結、記課后思考題的分析。 筆記要有重點。記錄形式多種多樣可以在書上或筆記本上劃線(直線、曲線) 、圈點、作標 記、使用不同顏色的筆(如紅色就比較顯眼) 、記錄的格式不同、書寫的字體不同，這些都 是記筆記的好方法。

(五)做好小結或總結，提升對知識的領悟。

在進行單元小結或學期總結時，做到：

一看：看書、看筆記、看習題。通過看，回憶、熟悉所學內容;

二列：列出相關的知識點的框架，標出重點、難點，列出各知識點之間的關系;

三做：有目的、有重點、有選擇地解一些各種檔次、類型的習題，通過解題再反饋，發(fā) 現問題、解決問題。

最后歸納出體現所學知識的各種題型及解題方法(倍速在章末有歸納) 。學會總結是數學學 習的最高層次。平時放學回家，堅持復習當天所學的內容，加深印象。并做相應的練習題以 鞏固上課所學的知識。

對所學知識系統(tǒng)地小結，具體如下：小結的頻率：最好就是每周一次，將本周所學的知識進 行系統(tǒng)歸納。小結的內容：可以把識記知識(如概念、公式等)系統(tǒng)化，也可以對題型作歸 納，并附上自己的解題心得和注意事項等。當然可以參考章末小結。

(六)做練習題強化、鞏固新的知識結構。

復習中要適當看點題、做點題。選的題要圍繞復習的中心來選。在解題前，要先回憶 一下過去做過的有關習題的解題思路，在這基礎上再做題。

(七)合理安排學習時間

要注意勞逸結合， 這也是保證時間利用效率的一個重要方面， 只有會休息的人才會工作。

數學學習計劃 篇14

xx年的中考已經過去，新的一屆學生又將迎來初三，直面面對中考的學習生活。每一個學生都期望在初三能夠有一個良好的開端，因此如何利用暑假時間學習數學，以及學習哪些內容就成了一個重要的問題。

從學習時間上說，同學們在休息之余一定要堅持每天拿出一定的時間進行學習，每天用來學習數學的時間不一定很長，關鍵在于每天用于學習的時間一定要能夠保證，每天學習一小時數學連續(xù)學4天，與一天之內連續(xù)學4小時然后后面3天完全不學習的效果，是完全不一樣的。

在保證學習時間的同時，大家也要講究學習效率，在學習的過程中千萬不要心浮氣躁，同學們要保證每天一個小時的學習是全神貫注的。暑假數學的學習應該注意以下內容：

第一，重視課本知識：

任何科目的學習都萬變不離其宗，數學也不例外，數學里面的這個“宗”，就是課本，因為所有的學習知識都來源于課本，考試的內容有時高于課本，但是基礎知識點還是不會變化的，考試的試題就是課本知識的衍生物，要一點一點去挖掘試題背后的東西，找到其中要考試的重點是哪部分。所以課本還是不能丟的，不能一味地去做一些試題而忽略了課本這個根本。暑假里同學們在預習新課本知識時，不應當只是把書看一篇就算完了，還應當把每節(jié)配套的練習題做一下，因為只有做了習題才能檢驗是否真正掌握了所學的知識。

第二，要學會正確地糾錯：

在學習數學的過程中，每個人都會犯錯，出錯是正常的，并不可怕，可怕的是一錯再錯，這里面就涉及正確糾錯的問題。暑假的時間相對充裕，正是我們糾錯的好時機。但是數學的改錯絕對不是簡單地用紅筆把得數改正就可以的。正確的糾錯應該是首先搞清楚自己到底錯在哪里，是自己對題目的分析有問題還是運算過程中出現了錯誤，其次大家要把自己的錯誤記在心里，時時強化自己的記憶，糾正頭腦中的錯誤觀念。最好是把錯題單獨抄在一個本上定期再重新做一遍，這樣會收到很好的效果。

第三，做好總結：

學習之后的總結是學習的一個重要環(huán)節(jié)，進行總結是對知識進行升華的過程。很多同學也知道要進行總結，但是需要總結什么很多人并不清楚，在這里建議同學們利用暑假時間總結以下幾點：

1、總結舊知的知識結構。

數學每一章都有一個知識體系，大家應該把這個知識體系總結出來并利用這個知識體系，記憶和掌握數學的各種定理和知識點。

2、總結自己一些容易出現錯誤的點。

大家可以重新回憶自己出現過的錯誤，看看哪些地方是自己反復出現問題的點，往往反復出現問題的點就是自己的學習漏洞，如果運算有問題就強化運算能力，如果是知識有漏洞就把知識再回顧一遍，并適當地配合著知識做一些練習。

數學學習計劃 篇15

自我們學院成立，各項學生工作都不斷地由系向院的規(guī)模發(fā)展，在老師和同學們的共同努力下，各項工作都取得了不少進步，數學學院學生會學習部工作計劃。學生會當然也基于原來的規(guī)模發(fā)展壯大了許多，而學生的天職就是學習，為大家營造好的學習氛圍很有必要性，因此學習部成為學生會不可或缺的部門之一。

我院學生會學習部正處于急需發(fā)展進步、邁向更高層次的過程中，雖有一定優(yōu)勢存在，但也有些需解決的問題。目標與任務在學習部現有的基礎之上，從下屆新生中吸收強勢的新鮮血液組成新的學習部團體，完成自身的換屆更新。繼續(xù)開展以前部內優(yōu)秀的活動項目，策劃新的特色活動。同時，努力做好由學院、主席團下達的各項任務，配合其他部門的工作開展。力爭成為讓學院老師、主席團、同學們滿意的部門。

現狀的分析。

一、 現有的優(yōu)點：

(一) 學習部由主席團一名成員直接負責管理，有利于加強上下之間的聯系與交流，便于兩者的工作開展。

(二) 由學習部組織或配合學院、團委的工作，如先進班集體的創(chuàng)建與評比、學風建設月活動，督促各年紀各班努力向優(yōu)秀班集體發(fā)展。

(三) 學習部能夠在很大程度上配合其他部門活動、工作開展，可以體現出學生會團結合作的意識。

二、 尚存的問題：

(一) 部內自身的發(fā)展和部員的管理有待改善，需從下屆新生中選拔著實負責的成員，增加工作效率。

(二) 學習部與學院各班學習委員交流甚少，沒有達成相互溝通以進步的意識，需及時向學院老師傳達院學生的學習情況。

(三) 學習部與其他部門的關系仍有待進一步加強。

(四) 活動需要更多創(chuàng)新與時效性，抓住時間、考試安排（如英語四、六級考試，計算機考試）等各種契機進行，工作計劃《數學學院學生會學習部工作計劃》。解決方式與措施一、 加強人員組織與管理：從下屆新生中選拔新成員6人（爭取每班一人）組成新的學習部；組織各班學習委員成立院學習委員會，旨在了解和督促各班學習情況。

(一) 部內成員職責：積極參與學生會各項活動，自覺自主地加強與其他部門的交流；負責學習部活動項目和日常工作；掌握本班的學習狀況，與本班學習委員負責班內的學習風氣建設；嚴謹自我，做好學習部榜樣。

(二) 學習委員會職責：認真負責班內的學習工作，掌握所有班內學生的學習狀況，加強班級學風建設；定期召開交流工作會議，向學習部提交班內學習狀況總結；做好日常中老師和學生們的串接工作。

(三) 學習部考核與評優(yōu)制度：1) 每次例會不得遲到，早退或無故缺席．遲到或早退兩次視作缺席一次；（請假需提前）學期請假次數不得超過會議總數的三分之一，否則取消其評優(yōu)資格；

2) 每次由學習部主辦的活動后，部員需提交活動個人總結；

3) 部員在活動中的積極性良好，團結協(xié)作努力辦好每一次活動；

4) 與班級學習委員的交流情況：根據班級學風考察；

5) 鼓勵優(yōu)秀活動創(chuàng)意和想法，要求部員培養(yǎng)實干能力；

6) 評選優(yōu)秀的方式為部內8人不記名投票和平?？疾炀C合決定。

三、 第一學期活動安排與簡單方案

（一）學習部日常工作：1) 召開部內工作例會（每兩周一次，緊急情況除外），分配近期工作任務，落實到每位部員；

2) 召開學習委員會議（每月一次），交流討論班級的學習和上課狀況，對班級的近期學習情況進行總結和計劃。

3）配合協(xié)助團委開展先進班集體創(chuàng)建工作。

（二）本學期流程活動安排09年9月：開展對新生的入學教育 在學院老師為新生介紹學校各方面情況時，提醒他們加入鼓勵大一新生們在大學里好好學習的專題，強調大學學習的重要性和必要性，讓他們在入學之時就奠下學習的思想基礎。

學期學習計劃(集錦15篇)

如果你對“學期學習計劃”感到好奇，請看下面仔細準備的資料。你認為范文應該怎么寫呢？每次寫文檔都讓人感到挑戰(zhàn)，在確定文章的知識框架之前，我們都會查閱范文。范文對于我們日常的寫作提供了很多幫助，建議您將本頁面收藏起來，以備不時之需！

學期學習計劃 篇1

新的學期即將到來，為了使下學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學期的打算，如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的;2、聽課要特別注重“理解”。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求中國教育總網文檔頻道;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。

制定高三學習計劃，首先要梳理自身學習情況，找出問題所在、最需要提高或最薄弱的課節(jié);其次整理出可利用的時間，做出時間安排表，以每一天為單位;合理分配學習、復習時間，有針對性地制定學習計劃，逐一攻克。

1、能力方面：可以學習掌握速讀記憶的能力，提高學習復習效率。速讀記憶是一種高效的學習、復習方法，其訓練原理就在于激活“腦、眼”潛能，培養(yǎng)形成眼腦直映式的閱讀、學習方式。速讀記憶的練習參考《精英特全腦速讀記憶訓練》，用軟件練習，每天一個多小時，一個月的時間，可以把閱讀速度提高5-10倍，記憶力、理解力等也會得到相應的提高，最終提高學習、復習效率，取得好成績。目前，我們學校很多班級開展的幫助學生提高學習效率的“假期速讀速記訓練班”，用的就是《精英特全腦快速閱讀記憶軟件》。

2、課堂方面：上課的專心很重要。因為一般情況下，老師教授的知識都是根據教學大綱、考試大綱來進行的，所以上課的專心很重要。

3、自學方面：老師講授的知識是面對所有學生的，每個人的具體掌握情況不同，所以自己要學會調整，根據自己的情況制定適合自己的計劃。計劃主要是為了提高學習的有效性，同時也有利于要成一個好的學習習慣。如果寫作能力差，就一周寫一篇作文，閱讀差就一天練習一篇閱讀理解，基礎知識差每天就抽出點時間記憶背誦一下等等。

4、做題方面：做題方面：做題練習是少不了的，但不要一味的題海戰(zhàn)術，把自己搞得一塌糊涂。做題的時候堅決獨立完成、杜絕抄襲、杜絕題海戰(zhàn)術。試題你是永遠也做不完的，但題型是有限的，要學會反思、歸類、整理出對應的解題思路。學習中還要學會階段性的總結，了解自己最近的學習情況，進行調節(jié)和完善。

學期學習計劃 篇2

具體時間安排參考：

8：00起床

9：00開始學習，早上精神好，先學數學看書!+做題!

10：30學物理

12：00吃飯

12：45可以睡個午覺或者休息會兒

14：00開始下午學習，物理

15：00聽收音機，FM91.5正好是教英語的時間，1個小時，收益頗豐(主要練聽力)切勿邊聽邊學，一定要集中精神

16：10預習化學!!!

17：30出去跑步1000米，最好計時

18：00學英語，吃飯前精神也不錯，要做完型閱讀啦

19：00吃飯+休息

20：30晚間學習計劃啟動!猛攻數學+物理

22：30臥倒zzz~~

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一.心理準備：

態(tài)度——提前進行知識和能力的準備，永遠不要“臨時抱佛腳。

計劃——不要突擊，細水長流，注意復習效果的持續(xù)性。

系統(tǒng)——整理相關資料，系統(tǒng)化、網格化，方便復習。

二.假期復習作業(yè)：

(一)文學史部分(參考《20xx年中考說明》)：

1.名著推薦和閱讀：了解情節(jié)，掌握人物，知道作者。

1)復習《水滸傳》(施耐庵作)、《西游記》(吳承恩作)。

2)閱讀《格列佛游記》——美國作家斯威夫特。

2.文學常識：中考說明附錄四中出現的作家作品整理成冊，開學考察。

(二)基礎部分：

1.字詞：(參看《20xx年中考說明》附錄，二字詞語“愛戴——寂靜;四字詞語“安然無恙——豁然開朗)要求抄寫一遍并注音，四字詞語要求解釋一遍。

2.背誦默寫：熟讀成誦，開學考查;以后每次考試時都會涉及

(1)熟讀附錄中的古代現代詩文;

(2)能熟練背誦默寫附錄三中要求背誦的古詩文(1-4冊語文書中已經學過的);

(3)熟讀記誦一些課外的著名的古詩文中的名句以及一般的名言警句。

(三)寫作能力訓練與素材積累：

六個20xx年北京一模二模的作文題目，文體不限，寫成文章，開學交打印稿。

1. 【海淀一?！款}目：傾注

2. 【東城一?！空堅凇澳闶莀______中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。

3. 【西城一?！空堃浴百p為題，自選角度，寫一篇作文。

4. 【豐臺一?！款}目：我們一起走過

5. 【懷柔一?！俊昂椭C是幸福的源泉，是個人和集體健康、可持續(xù)發(fā)展的保障。家庭和諧給人以幸福和激勵，班級和諧諧給人以歡樂和鼓舞，師生和諧給人以智慧和啟迪，朋友和諧給人以力量和勇氣……請以“和諧為題目，寫一篇文章。

6. (海淀二模)

“沒有也是一種人生的狀態(tài)，我們要善于從“沒有獲得。那些“沒有的日子，可以是沒有父母呵護的一段日子，可以是沒有獲得成功體驗的一段日子，可以是沒有閑暇歡娛的一段日子……但在這些“沒有的日子里，你卻有所為，有所悟，讓自己享受著挑戰(zhàn)的過程，體會著成長的快樂。請在“在沒有的日子里中的橫線處填上恰當的詞語，構成你的作文題目，自選文體(詩歌除外)，寫一篇文章。

(四)閱讀訓練：

完成中考語文備考點睛·現代文閱讀【全真模擬】練習1-10

三、開學摸底考試考查范圍：

1.字詞、文常、默寫：范圍同暑假作業(yè)。

2.綜合性學習：表格、信息概括、病句、對聯、仿寫、語言連貫;

3.文言文閱讀：《送東陽馬生序》《桃花源記》《小石潭記》選一

4.現代文閱讀：三種文體，課外選文。

5.寫作：不限文體。

學期學習計劃 篇3

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。外國語學院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為我院宣傳部的成員，我們秉著“不斷進步”的宗旨，在新的學期中，力求把我院宣傳工作推向更高的臺階。在此，宣傳部有以下計劃:

一、 繼續(xù)我院的特色宣傳工作---每月一次的手抄報評比工作。本學期我們將放寬對主題的約束，讓具特色創(chuàng)意的優(yōu)秀作品展現出來。

二、 積極認真完成每月一次的校宣傳評比工作，做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、 注重各院系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、 積極配合我院團委內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為外院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

大學第一學期的學習計劃，可以說是泡湯了，最后的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系，工作等等，都讓我的大一計劃，前都給證明了，那種計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行.

所以大一第二學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第二學期有所收獲.

大一的第一學期是我的摸索階段，第二學期是我的實施階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃.

首先，我應該找一個合適的社壇，來鍛煉自己，并且可以充實自己的生活.使自己過的好一點兒.

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力.

學期學習計劃 篇4

第一個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有一份好的計劃書來輔導我學習，那就是：

加強對自己和上課的標準，探討課堂教學結構、模式和方法，多向其他有經驗的老師虛心學習和請教，使自己盡快成為熟悉教學業(yè)務，具有一定教學業(yè)務水平合格教師。

學習前先預習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，了解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習進程。

充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節(jié)奏。

x市一中、三中、田中、實驗初中、十五中和新橋中學將與教研室一起，共同進行新課程的實施和評價研究。基地學校要通過研究，積累課改經驗，起到一定的帶頭作用。

課堂上做的筆記要在課后及時復習，不僅要復習老師在課堂上講授的重要內容，還要復習那些仍感模糊的認識。堅持定期復習筆記和課本，并做一些相關的題目。

找一個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注于功課，千萬不能“身在曹營心在漢”。

養(yǎng)成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業(yè)、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃并嚴格遵守。

嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業(yè)，記5個英語單詞，預習下一章的數學課本，復習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。

積極學習各種教育理論，以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。努力學習英語，以適應當前教育。

上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課后復習，溫故而知新。

認真上每一節(jié)課。集中注意力，思考老師講的每一個問題，沒有聽懂的地方課后向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。

你確實長大了，四年級第一學期是家長第一次防守讓你學著“扶墻走路”，第二學期你走得很穩(wěn)了，家長對你就有了信心。但作為一名學生始終要記住：學無止境。要掌控好屬于你自己的分分秒秒，只有合理安排好時間，你才會有用不完的時空。老師已把堅固的“船”和靈活的“漿”交給你了，好比屬“虎”的`你添上了雙翼，家長希望你在新學年能把“船”劃得更穩(wěn)更遠。

學習態(tài)度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。

在繼續(xù)抓好“課改”實驗的過程中，努力學習有關教育理論，不斷提高對“課改”的認識，力爭在原有的基礎上，使自己的課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。

積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂于助人。以優(yōu)異的成績考上理想的中學。這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優(yōu)異的成績。

學期學習計劃 篇5

寒假馬上就要結束了，我也將進入小學最后一個學期，我將以嶄新的精神面貌跨進這一學期，做到百尺竿頭，更進一步，把我的小學生活劃上一個圓滿的句號。

在新的一學期里，我要做到上課認真聽講，不做小動作，不說小話，爭取把老師講的知識全部消化;不懂的地方，一定向老師和同學請教，至到弄懂為止。每天按時整理上課筆記，當天的知識當天復習，當天掌握。

還要認真完成老師布置的作業(yè)，絕不馬馬虎虎，并且當天的作業(yè)當天完成，不再到學校趕作業(yè)。

堅持做課前預習，不再像上學期一樣三天打魚，兩天曬網，準備一個新的作業(yè)本，把不懂的地方和預習作業(yè)寫在作業(yè)本上。

星期六繼續(xù)到楊老師處學習英語，晚上參加青少年活動中心組織的聲樂班。

星期天上午參加奧數學習，下午看一點課外書。

在小學最后的一學期里，我要擠出時間，多學習，爭取考好每一科，做一個好學生。

開學了，我升入了六年級，是全校最高年級，學校對我們各方面都嚴格要求，我也想以嶄新的精神面貌投入新學期的學習、生活當中，特定計劃如下：

1、每天上課專心聽講，認真完成各科作業(yè)，做到書寫工整、美觀。

2、每天有30分鐘讀書時間?？磮蠹?、課外書籍，堅持摘錄好詞佳句，豐富語言。

3、針對數學計算馬虎的問題，每天保證10分鐘的練習時間，提高計算的準確性。

4、做到不懂就問，不會就學，對當天出現的問題及時解決，對當天出現的作業(yè)的錯誤及時改正。扎扎實實地學好文化知識。

5、寫好單元總結。每學一單元后，要對所學的知識進行整理、分類、查找漏洞，總結學習方法，提高學習成績。

6、每個星期去一次新華書店，只有博覽群書，才能開闊眼界，豐富知識。

以上是我的學習計劃，我一定按照計劃去做，朝著“三好學生”的方向努力，做一名合格的小學畢業(yè)生。

學期學習計劃 篇6

一、必須提高聽課的效率

預習。

預習中發(fā)現的難點，就是聽課的重點；對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識，可進行補缺，以減少聽課過程中的困難；有助于提高思維能力，預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平；預習后將課本的例題及老師要講授的習題提前完成，與老師的方法進行比較，從而發(fā)現更多的方法與技巧。

聽課

認真聽課。

筆記

應針對自身聽課的情況選擇性記錄。

記問題——將課堂上未聽懂的問題及時記下來，便于課后請教同學或老師，把問題弄懂弄通。

記疑點——對老師在課堂上講的內容有疑問應及時記下。

記方法——勤記老師講的解題技巧、思路及方法，

記總結——找出重點及各部分之間的聯系，掌握基本概念、公式、定理，尋找存在問題、找到規(guī)律，融會貫通課堂內容。

二、做好課后工作

記憶

一般而言，早上6：00—7：00，睡覺前一個小時。

需要記憶的課程：英語，歷史，政治，語文，化學

政治應該時常復習，以免忘記。

復習

周末，晚自習空余時間。

方式：做錯題，看知識點。

重在堅持

三、對于薄弱科目

英語、數學、物理、化學

（1）、英語

每日整理復習上課時學習的語法，并且進行記憶。在睡覺前在頭腦中過一遍。

記憶單詞，并且掌握動詞的過去現在將來時，形容詞的副詞，名詞形式。在周末復習一次本周學習過的單詞。

對于閱讀，增強單詞的存儲量，認真面對老師布置的閱讀任務。寫完之后盡量將陌生的單詞弄懂，積累。

多背誦優(yōu)美的好詞好句。

（2）、數學

復習明天要學習的科目。

整理錯題，要今日題今日畢。

（3）、物理

善待錯題。要將知識徹底看清。

（4）化學

背誦化學式，理解上課內容！

學期學習計劃 篇7

新學期到來了，為了提高我的學習成績，我給自己制定了一份語文學習計劃：

1、課前要提前做好準備工具，新學期學習計劃范文。

2、上課要認真聽講，不東張西望，不和周圍的人說悄悄話。

3、每天堅持看半個小時課外書。

4、資源和練習冊的錯題要及時改正，不能一天拖一天。

5、老師布置的作業(yè)要按時時完成。

6、生字或者寫話作業(yè)要寫工整，不能胡涂亂畫。

7、把作文或雜文中的錯別字通通消滅掉。

8、提前預習新課。

如果我按照這些學習計劃去做，這學期我就會更棒!

小學四年級新學期計劃

大街上的燈籠還沒有熄滅，過年的歡笑還掛在臉上，新的學期已經邁著輕盈的步伐向我走來，笑瞇瞇的看著我，像在問我：“新的一學期快到了，你有什么打算呀？”

首先，我要把以前好的學習方法堅持做下去，課前認真預習，上課時認真聽課，還要認真完成老師規(guī)定的作業(yè)。爭取這一學期成績更上一層樓。

其次，我要把上學期做得不太好的地方改掉，不再和同學打打鬧鬧，準時到校，積極參加體育鍛煉。

第三，改掉膽小的毛病，不懂的問題大膽地向老師請教。積極參與社會實踐，勤動手，多動腦，做到德智體美勞全面發(fā)展。

第四，爭取新學期閱讀兩本以上的文學名著，計劃為我國的《三國演義》和俄羅斯作家高爾基的作品《母親》，開拓自己的思維，提高自己的文學素養(yǎng)。

第五，和同學間做到團結友愛，互相幫助，互相關心，避免因一點點小問題而吵嘴。積極幫助成績差的同學，維護我們班的集體榮譽。

第六，我還要做到謙虛謹慎，不驕不躁，虛心接受同學和老師的意見。我滿懷希望，我會認真努力，伴隨新學期一起成長。

小學五年級新學期計劃

短暫的寒假已經成為了我的過去,我的腳步早已悄悄的邁進了新學期為我打開的大門。新的學期就是一個良好的開端。在新的學期里，我有了新的打算，制定了新學期的新計劃和新目標。

在新的學期里，我會把精力和時間都放在學習上，不把精力和時間投入‘玩’這個無底洞里。我要在新的學期里努力改正我的五大壞毛病。

我有一個壞毛病就是老師在上課的時候我會情不自禁的轉過頭去和同學講話?；蚴菦]有認真的聽老師上課，眼睛看著窗外的風景。這個壞習慣很不利于我的學習，所以，我要下決心一定要努力的去改正這個一大缺點。

我的第二個壞毛病就是脾氣不好，每次遇到一點點的小挫折就垂頭喪氣，大發(fā)脾氣。

我的第三個壞毛病就是不積極舉手，每次，老師上課，我不論是會回答的問題還是不會回答的問題我都不舉手，好像是手如同有萬金那么重，重得讓我舉不起來似的。所以，我錯過了很多鍛煉口頭表達能力機會。

我的第四個壞毛病就是字不好看，有時，我一心想著去玩，會把字寫得‘龍飛鳳舞’-----寫潦草字。

我的第五個壞毛病就是做作業(yè)不認真，為了要看電視，作業(yè)敷衍了事。

我相信，如果我堅持改正以上五大缺點，我一定會成為一名出色的學生。

初三新學期學習計劃

新學期的腳步已然來臨。回首來時路，才發(fā)現上學期的帷幕早已落下，來時那風雨侵蝕的泥濘小路也早已蒙上了一層濃厚的面紗。再多的悔恨亦不能回到過去，那就放下悔恨吧！重新站在起跑線上，迎接挑戰(zhàn)，永不言棄。因為失敗只能用成功來洗刷恥辱。

新的學期，新的開始，我正努力編織著夢的藍圖，朝希望的彼岸乘風破浪。但來時的旅途，我走得那樣艱辛，一次又一次的跌倒使我身心俱疲，但這并不足以讓我退縮。只會讓我看清自己的弱點，貝多芬說：“卓越人的一大優(yōu)點是在不利與艱辛的遭遇里百折不撓?！蔽也⒉皇且粋€卓越的人，但我會努力使自己成為一個卓越的人。

我相信“世上無難事，只怕有心人?！薄熬\所致，金石為開。”只要不懈努力，我一定會攻克那些障礙，我堅信成功是屬于有夢想的人。放飛我的夢想，我相信它正展翅遨翔沖向去霄……

大學生新學期學習計劃

一年之計在于春，一個學期之計在于開始，俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學期，我們也該有新的打算。學習部作為學生會的常規(guī)組織，過去的一年在全體成員的共同努力之下，學習部取得了一定的成績，在本年的工作中我們將繼承優(yōu)點，改正不足，爭取把學習部的工作做的更好，充分為大家服好務，工作計劃《新學期學習計劃范文》。為我系的發(fā)展貢獻我們的力量。本學年工作計劃如下:

一：辯論賽為進一步增進大家的相互了解，豐富大學生活，提高同學們思維的縝密性，鍛煉大家口才，我部將舉辦一次辯論賽。1.時間：第二周準備，第三周預賽，第四周決賽。2.地點：待定。3.參加者：考慮到03級同學四級考試，02級同學準備考研，主要面向04級。4.辯論主題：待定，三場辯論賽，每場一個主題。5.基本程序：04級公管本1.2班組一隊，3.4班一隊，兩隊對決；公管專4個班一隊，公關2個班一隊，兩隊對決。勝出的兩隊進入決賽。6.獎項：評出最佳辯隊一個（即決賽勝出者），最佳辯手4名（每隊一名）。賽后，我們將根據《條例》予以加分，給予獎勵。相信這次活動一定會對大家的口才、思維、機智等能力有所提高。

二：全國大學生英語四級模擬考試英語一直是我們學習的重中之重，我系一直都比較重視英語的學習，抓好英語學習對大家來說也是很重要的，尤其大學英語四級考試關乎大家的畢業(yè)證書和學位證書。為進一步提高03級同學的英語成績，能夠更加自信、坦然地面對四級考試，特進行一系列的英語四級模擬考試。1.時間：第四或五周開始，隔周一次。2.地點：待定。3.參加者：主要是03級同學，部分還未通過的02級同學也可參加。4.形式：嚴格按照全國大學生英語四級考試形式進行，由學習部精選試題，聯系外語系播放聽力，組織學生會成員或者高年級班長、團支書監(jiān)考，組織各班學習委員批改試卷，最后由學習部統(tǒng)計匯總考試成績，查找問題，匯報給老師和03級各班班長。希望以此方式提高同學們的應試能力，并及時發(fā)現自己的不足進一步改正，并且可以使老師們快速、有效地了解到同學們的情況。

三：系列講座針對各級同學們面臨的專升本、英語四級、計算機二級、考研等情況，我部盡量組織多種形式的講座，為同學們解惑答疑，讓同學們能更加有準備得面對，學有動力，學有方法，學有成績。具體形式未定。

四：常規(guī)活動1.學習委員例會定期召開學習委員例會，從各班學習委員那里獲得各班學習情況的第一手資料，幫助大家端正學習態(tài)度，樹立信心，營造人文社科系良好的學習氛圍，及時把校、系的各項活動通知傳達到同學們那里，充分體現我們學生會的服務功能。2.學習部例會堅持學習部內部例會制度，每周日下午6：30在c105召開。了解每個成員各自分配的任務的進展情況，有什么問題或困難，以及活動結束后的總結，包括成績和不足，對不足進行改進。對提出的問題全體成員集思廣益，爭取把工作做得更好，把最好的服務獻給大家。3.成績匯總新學期開始，認真做好各年級、各專業(yè)成績匯總情況。

以上各項工作便是本學期的大體計劃，如有變動則另行變更。我們學習部的每位成員，都將以全心全意的態(tài)度為同學們服務，并且從各個方面嚴格要求自己，具備高度的責任感和奉獻精神，起到系領導、老師與同學之間的橋梁和紐帶的作用。相信我們的努力會為人文社科系的發(fā)展添磚加瓦。本學期，我們將以更加積極的態(tài)度和熱情為大家服務。如有不妥請老師同學指正，以便我們工作更好地開展。

新學期計劃的延伸閱讀：如何寫好你的工作計劃

一、為什么要寫工作計劃：1、計劃是提高工作效率的有效手段。工作有兩種形式：一、消極式的工作（救火式的工作：災難和錯誤已經發(fā)生后再趕快處理）二、積極式的工作（防火式的工作：預見災難和錯誤，提前計劃，消除錯誤）寫工作計劃實際上就是對我們自己工作的一次盤點。讓自己做到清清楚楚、明明白白。計劃是我們走向積極式工作的起點。2、計劃能力是各級干部管理水平的體現。個人的發(fā)展要講長遠的職業(yè)規(guī)劃，對于一個不斷發(fā)展壯大，人員不斷增加的企業(yè)和組織來說，計劃顯得尤為迫切。企業(yè)小的時候，還可以不用寫計劃。因為企業(yè)的問題并不多，溝通與協(xié)調起來也比較簡單，只需要少數幾個領導人就把發(fā)現的問題解決了。但是企業(yè)大了，人員多了，部門多了，問題也多了，溝通也更困難了，領導精力這時也顯得有限。計劃的重要性就體現出來了。3、通過工作計劃變被動等事做變?yōu)樽詣幼园l(fā)式的做事（個人驅動—系統(tǒng)驅動）

二、怎樣寫好工作計劃：如何才能做出一分良好的工作呢？總結當時會議上大家的發(fā)言和后來的一些說話，主要是要做到寫出工作計劃的四個要素。工作計劃的四大要素：(1)工作內容（做什么：WHAT）(2)工作方法（怎么做：HOW）(3)工作分工（誰來做：WHO）(4)工作進度（什么做完：WHEN）

三、如何保證工作計劃得到執(zhí)行：工作計劃寫出來，目的就是要執(zhí)行。執(zhí)行可不是人們通常所認為的“我的方案已經拿出來了，執(zhí)行是執(zhí)行人員的事情。出了問題也是執(zhí)行人員自身的水平問題”。執(zhí)行不力，或者無法執(zhí)行跟方案其實有很大關系，如果一開始，我們不了解現實情況，沒有去做足夠的調查和了解。那么這個方案先天就會給其后的執(zhí)行埋下隱患。同樣的道理，我們的計劃能不能真正得到貫徹執(zhí)行，不僅僅是執(zhí)行人員的問題，也是寫計劃的人的問題。另外，工作計劃應該是可以調整的。當工作計劃的執(zhí)行偏離或違背了我們的目的時，需要對其做出調整，不能為了計劃而計劃。最后，修訂后的工作計劃應該有企業(yè)領導審核與簽字，并負責跟蹤執(zhí)行和檢查。

學期學習計劃 篇8

一、總體規(guī)劃

調整生物鐘，設定學習目標

寒假即將結束，很多同學還沉浸在假期休閑放松的氛圍中，很久沒有進入學習狀態(tài)。對此，在新學期開始時，學生可以預習新學期的知識，針對自己的學習情況，制定新學期的目標。目標越具體越好。在制定學習目標時，要注意學習和生活時間的合理安排。早晨是人們記憶的最佳時間。建議讀英語，背單詞。白天自習課最好安排數學和物理，這個時候解題效率更高。其他時間留給語文，可以多讀一些課外書籍，積累作文素材。為了養(yǎng)成良好的學習習慣，學生可以根據課表的安排預習薄弱的課程，從而確定聽課的重點。課后總結，做相關的練習和輔導，不是要求更多的復習資料，而是找到一種適合自己情況的輔導書。

二、日常計劃

早上6：00—8：00：白天是早上。對于普通人來說，疲勞已經消除，頭腦最清醒，體力充沛。這是學習的黃金時間。可以安排對課程的全面復習。

上午8：00—9：00：根據測試結果，此時人的耐力處于最佳狀態(tài)，是接受各種“測試”的好時機。可以安排難度較大的攻堅內容。

上午9：00—11：00：實驗表明，這段時間的短時記憶效果非常好。對“搶記錄”和馬上要檢查的東西進行“突擊”，可以事半功倍。

中午13：00—中午14：00：人吃完飯會累，尤其是夏天。休息一下，調整一下，給自己充電，這樣就可以重新戰(zhàn)斗了。最好休息一下，聽聽輕音樂。但是不要長時間午休。

下午15：00 —16：00：調整后精神再次復活。實驗表明，此時的長期記憶效果非常好。可以合理安排需要“永久記憶”的事情。

下午17：00—18：00：實驗表明，這是完成復雜計算和比較耗腦任務的好時機。這個時間適合復雜的計算和繁重的工作。

飯后：要根據每個人的情況來安排?？梢苑謨扇?jié)，語文、數學、外語等文理科交替排列；也可以交替排列。

學期學習計劃 篇9

在初三來臨之際，為了趕上其他同學的步伐，我深知現在不同于以往，所以要對自己做出一些總結和反省，然后制定了我的新學期學習計劃。

一、分析不足

（一）對于一個學生來說，學習無疑是最重要的事情。但是我在這一方面還有很多漏洞。

1、在課堂上，雖然老師講的內容不可能全盤吸收，但是在回家復習這方面，我做的還不太盡人意。

2、在考試時，有時不能做到專心致志。

3、老師講完的卷子、活頁之類，講完后不能做到及時分類、整理和裝訂。

4、在周末完成作業(yè)后，有事不能做到自覺復習、預習關于各科目的一些缺陷：

（二）語文

1、在語文學習過程中，無論是作文還是課內閱讀，都完成的比較輕松。但是課外閱讀的強度還不夠。

2、在課外積累方面，尤其是文言文的積累還不夠。

（三）數學

1、缺少課外難題的訓練。

2、自我總結能力尚欠提高。

（四）英語

1、語法訓練欠佳。

2、需加強課外閱讀能力。

（五）物理

1、接觸題型不夠多。

2、課堂筆記的條理性需要加強。

二、制定措施

針對上頁提出的不足，需要提出幾點改正的措施。

（一）整體措施

1、課后回家做到條理化的復習。

2、考試時要做到專心。

3、對于老師講完的卷子、報紙等要做到及時裝訂和整理。

4、周末不能度過的渾渾噩噩，要在完成作業(yè)的前提下爭取多學一點課外知識。

（二）具體計劃

a、語文

1、加強課外閱讀。

2、閑時多翻翻字典，積累一些生僻字、詞語。

3、找一個本子，專門積累課外的古詩詞及文言片段。

4、擁有自己的現代文摘抄本。

5、在完成老師要求的`作文基礎下，每周多練一篇習作。

b、數學

1、在完成書上練習題的基礎下，尋找課外習題來增加掌握的題型量。

2、盡量尋找一些難度系數相對較大的題型。

3、從整理筆記入手，加強自己分析問題以及總結題型的能力。

c、英語

1、在將書上內容吃透的基礎上，爭取多做課外閱讀。

2、閱讀一些總結性的初中語法書籍。

3、增大詞匯量。

d、物理

1、尋找課外題型。

2、增強筆記的條理性。

e、化學

1、熟記化學元素周期表。

2、熟記化學概念。

3、多接觸課外化學題型。

三、奮斗目標

面對即將來臨的中考，大家都感覺到了前所未有的壓力。在這種情況下，我更不能放松自己，而是更不能放松對自己的要求，為自己指定一個明確的目標，才能夠更好地前進。

四、主要目標

1、年級排名要求：前20名。

2、直升三中。

五、次要目標

1、盡量提高課外積累量。

2、提高寫作水平。

學期學習計劃 篇10

新學期開始了，我們都很高興，因為又見到了我敬愛的老師和親愛的同學，我們再一起說呀笑呀，真快樂呀!

這學期我給自己定了個目標，要向德、智、體都優(yōu)秀的同學學習，彌補自己的短處。我要加倍努力爭取在這學期各科成績達到95分以上，并且努力做到尊敬師長、遵守紀律、團結友愛的好學生，爭取做一名合格的少先隊員。

請相信：我能行!

新的一個學期開始了，我上小學二年級了，下面是我的學習計劃：

一、上課認真聽講。

二、作業(yè)及時完成。

三、尊敬老師，禮貌待人。

四、爭取評上三好學生。

五、團結同學，樂于助人。

六、自己的事情自己做。

七、積極參加學校各種學習競賽。

八、繼續(xù)寫作練習。

九、在新學期開始前制訂好切實可行的學習計劃。

1、 上課認真聽講，不懂的就問老師，到學會為止。

2、堅持一個星期寫2篇日記，還要多做一點課外作業(yè)，特別是數學課外作業(yè)。

3、因為我上個學期數學這門功課沒掌握好，考試成績不理想，所以要多練習。

4、另外，要繼續(xù)參加拉丁舞學習，爭取得金牌;畫畫也要爭取被老師貼上墻，這幾點都要爭取做到。這個學期，我一定要好好學習，天天向上，爭取做一個全面發(fā)展的三好學生。

學期學習計劃 篇11

大一的第一學期是我的摸索階段，我要結合以前的學習經驗來指定這學期的學習計劃。

首先，我應當找一個適宜的社壇，來鍛煉自己，并且能夠充實自己的生活。使自己過的好一點兒。

其次，我要在社會上尋找機會，找一些我能干的工作，來豐富自己的入社的能力。

第三，我要改變以前的交友方式，本學期應當廣交朋友。

第四，學習還是挺重要的，合理安排自己的學習時間。

第五，不管今年有什么活動，我只要能參加的'，盡量參加，若有適合我第二工作的話，我要好好的工作。

第六，生活勤儉節(jié)儉，艱苦樸素。

第七，認真抓住每一次機會，讓自己的能力盡量發(fā)揮。

第八，生活中的點點滴滴，我要能舍得和放棄，不要太在意很多小事。

第九，努力的完成這個計劃，看看自己的人生是否有自己主宰。

第十，活出自己的人格和尊嚴。

新學期，無疑為我們供給了嶄新的園地，可是需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。計劃制定好了就要去實施。所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體此刻工作學習之中！

學期學習計劃 篇12

新學期初始，一切事物都充滿了活力與生機。新生活意味著新開始，新開始象征著新的挑戰(zhàn)。江蘇食品學院將在新的挑戰(zhàn)中不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展……

作為會計學系宣傳部的成員，我將秉著“不斷提高”的宗旨，在新的學期中，力求把我系宣傳工作做到最好。在此，我對宣傳部工作有以下計劃：

一、準時出席每周一次的例會，做好記錄，認真完成部長布置的任務，若有活動要積極參加，踴躍報名。

二、進取認真完成每次的.宣傳工作，海報做到主題突出，色彩鮮明，同時廣納各方意見，做到取人之長補己之短。

三、注重我院各系之間的宣傳交流工作，互相溝通。

四、積極配合我系團學會內部其它部門的工作，以及我院學生會的工作，共同努力，全力以赴，為江蘇食品學院的發(fā)展寫下光輝的一頁。

高中三年的學習計劃，能夠說是完全泡湯了，最終的結果讓我很不滿意，不管是生活，學習，思想，人際關系等等，都證明了，那些計劃是不可行的，沒有太大的實際操作行。所以大一第一學期以來，我就想改變我以前的學習計劃，讓我在大一的的第一學期有所收獲。

學期學習計劃 篇13

新的學期馬上就要到了，我即將步入一個新的學習階段。我希望自己在大學的每一年都能夠有進步，不管是學習方面也好，其他方面也好，我都希望自己的能力可以得到提高。我不想白白浪費掉我大學的時間，希望自己能夠利用好這些時間，讓自己變得更加的優(yōu)秀。所以我在學期初，制定一份學習計劃，希望在新的學期，我能夠收獲一些東西。

一、練字計劃

我的字從上高中的時候就一直很不好看，但是那個時候每天除了學習還是學習，沒有時間給我練字，加上我的字只是不好看，在答題的時候老師還是能夠看清我寫的是什么，所以我也沒有花時間在練字上。現在上大學了，雖然我以后用到的時間不多，但是我還是希望可以把自己的字寫得好看一點。至少現在交作業(yè)的時候用的還是手寫的作業(yè)，所以練字的話對我是有利無害的，再加上時間也比較的充裕。練字需要的是堅持，所以希望我這個學期能夠堅持住，不要偷懶放棄。

二、閱讀計劃

在新學期，我希望自己能夠多看一些有深度的書籍，而不是像之前那樣看一些沒有很多營養(yǎng)的小說。在閱讀的時候我想把寫的好的句子抄下來，并且寫一篇讀后感，這樣既可以讓自己的記憶更加的深刻，也可以順便練字，觀察自己練字的成果，還能豐富自己的內涵。

三、課堂學習

我希望自己在上課的時候能夠集中注意力，聽老師講課，而不是低頭玩手機。如果上課的時候不聽，那到大學畢業(yè)的時候就會什么都沒有學到，感覺自己像白讀了一個大學。所以我希望在上課的時候我能夠做好筆記，認真的聽老師講課。老師上課講的內容基本上都是期末考試要考的，所以上課認真的聽了，期末考試才會很容易就通過，不會掛科。

四、大學英語四級

這個學期我準備報名英語四級的考試，希望自己能一次就順利的通過，所以在平時需要我多花一點時間在英語四級上。我買了一套英語四級的真題，準備在考試之前把所有的題目都做完。每天背一些英語四級的單詞，下載一個專門背單詞的APP，在背單詞的同時，還可以知道單詞的發(fā)音，練習聽力。

希望這個學期我可以按照我這個計劃來分配好自己的時間，等到期末的時候，在這些方面都能夠進步，不會掛科，也順利的通過了英語四級的考試。

學期學習計劃 篇14

時間過得真快！轉眼我已是四年級的學生了。在新的學期里，我要努力學習，對自己要要求嚴格一些，在新的學期里有更大的進步。

為了更好的完成新學期計劃，我給自己制定了以下幾項內容;

第一：課前要先預習當天將要學習的課程。

第二：上課時高度集中精力，認真聽講，跟著老師思路走，仔細記在心中。

第三：上課要遵守課堂紀律，舉手發(fā)言，不接嘴，不做小動作，別的同學發(fā)言要認真聽取，學習別人思考問題的正確方法和要領。課后要復習學過的生字詞，要記熟單詞和數學公式。

第四：積極參加學校組織的活動，尊重老師，團結同學，關心家長。課后多看課外書，多了解課外知識等。

這就是我的新學期計劃，我一定按計劃爭取做一個德，智，體，美，勞都優(yōu)秀的好學生。

新學期開始了，我要做一個健康快樂、積極向上、勇于探索的小學生。我制定了幾點計劃，要在新學期做到。

1、上課認真聽講、積極回答問題。

2、認真做到課前預習，課后復習，不懂就問。

3、放學后，認真完成各科作業(yè)。

4、每天堅持讀書30 60分鐘，閱讀有意義的課外書，以提高自己的閱讀與寫作能力，是自己的作文和成績上一個寫的臺階。

5、熱愛集體、團結同學，樂于助人，任何時候都要樂于奉獻，為學校和班級爭榮譽。

6、把自己的壞習慣都改掉，如做事毛毛躁躁等毛病，都要改掉，養(yǎng)成良好的習慣。

有了以上幾點，我相信，在新的學期里，我一定會好好學習，尊敬師長，讓一切美好的東西在心中扎根。

學期學習計劃 篇15

有人說：“大學四年沒有掛過科、沒有逃過課、沒有談過戀愛，人生不完整?！卑创死碚?，我的大學人生極其不完整;也有人說“university”音譯就是“由你玩四年”，但從我現在的工作經驗來看，這種理解也是存在巨大偏差的。大學生活究竟怎樣過，且聽我跟你慢慢說……

大學就好像是一條珍珠項鏈，學術能力的培養(yǎng)與提高是絲線，多姿多彩的活動和色彩斑斕的生活是珍珠。珍珠固然奪目，但如果失去了絲線，也就失去了展現美麗的骨骼。切記，不要迷失在珍珠璀璨的光芒之中，努力學習依然是我們重要的使命與工作。

必修課的學習

重視基礎、扎實學習。本科四年的學科學習本質上來看只是一個基礎知識普及的學習，對于專業(yè)知識的深入與拓展涉及不多。所以，大一期間任何學科的學習都是從基礎學科入手。我是法學專業(yè)的，大一第一門課是法理學(即法哲學)，學起來真的是枯燥無味，與我想象的法庭上唇槍舌劍、慷慨陳詞的場景背道而馳。當時沒有任何學習法理學的動力，甚至想過放棄，但是后來發(fā)現一切基礎知識都是后來學習學術發(fā)展的依據，在大三我參加模擬法庭活動時，慷慨陳詞的很多內容也都來自基礎知識的積累。

注重興趣、專業(yè)定向。學必修課還要充分考慮個人對于學科的興趣以及培養(yǎng)學科興趣等方面。很多同學到了大三準備考研的時候才開始考慮是否要繼續(xù)學習本專業(yè)的內容、自己是否對專業(yè)課學習有興趣，這個問題我更建議大一學習專業(yè)課伊始就考慮。其實我們對于專業(yè)的興趣分為兩方面：一是開始就有濃厚的興趣;二是在學習中培養(yǎng)了濃厚的興趣，所以興趣是可以后天培養(yǎng)的，我們要準備好在學習中積極培養(yǎng)對于專業(yè)的興趣、定位專業(yè)發(fā)展方向，讓自己最終順利選擇考研升學的專業(yè)以及學校，同時對于以后擇業(yè)發(fā)展也有重要的意義。

關注授課重點、感受人文氣息。在四年的大學學習中一定要注意學習重點的梳理，特別是對于聽課筆記的總結。在大學中，完整的筆記就是最好的考試復習材料和考研的專業(yè)課復習材料，甚至可以復印后“內部銷售”的。所以，在大學中要學會記錄課堂內容，并且能夠及時整理總結學術重點，對于個別重點問題，可以到圖書館進行資料查閱做進一步的研究學習。

此外，大學教師講課多半是“枯燥”的，但是希望大家不要只注重形式和內容，因為你在畢業(yè)之后會發(fā)現，大學老師授課中所傳授的是一種思想、方向和人文精神，而這個是不需要任何形式去包裹的。所以無論你認為課堂的內容有多“無聊”，也希望你能夠從發(fā)現思想、發(fā)現人文精神的角度去感受教師的個人魅力。在這種自由的人文精神中成長是快樂的，希望你能夠真正去體會。

專業(yè)知識內化和外化的過程。我們都很清楚，一個人的性格決定事情的成敗，EQ有時要比IQ更重要。高中時也許我們沒有時間和精力去完善自己的性格，提升自己的情商，但上了大學我們就有足夠的時間、精力、平臺去完善自我，提升自我。我們應該去刻意培養(yǎng)職業(yè)發(fā)展所需要的良好品格：自信、開朗、毅力、目標明確、高效執(zhí)行等等。除此之外，我在大學學習法學的時候還去刻意培養(yǎng)自己的專業(yè)性格，如：客觀看待一切問題、公平、一切重視證據等。這些都是大家在走向工作崗位后必備的，如果我們在大學中就養(yǎng)成良好的習慣，以后工作起來會更得心應手。

當然，重視知識外化也極為重要。我們堅決不能“茶壺里煮餃子”，一定要讓你所有的知識學以致用，工作計劃《大一學習計劃》。我到大學講座的時候，經常會有學生來問我：“冠男老師，您看我取得的這些證書和成績，是否能到新東方做一名老師?”我每次的回答都是：重要的不是你得了什么證書，考了怎樣的分數，而是如何將你所學習的知識發(fā)揮出來，給學生創(chuàng)造價值。我經常看到一些優(yōu)秀的畢業(yè)生，包括海歸，學歷很高，但是一走上講臺就渾身發(fā)抖，一個完整句子都說不出來。每每看到這種情況，我都會替他們感到悲哀，且不說他們花了家里多少錢去學習，就說他們花了自己多少大好青春吧，最后都不敢公開地展示自己，這正是死讀書、讀死書之悲哀了。所以，我真心的希望你能夠在學習好專業(yè)的基礎上提高自己的能力，培養(yǎng)專業(yè)性格，最終達到專業(yè)和自我“人劍合一”的境界，這樣就能笑傲江湖啦。

學習新計劃(錦集15篇)

根據您的要求欄目小編為您準備了這份實用的“學習新計劃”。我們的工作效率關鍵在于編寫各種文檔，而范文的用途也在各個方面體現出來。學習范文可以幫助我們更好地掌握語文教育的核心內容和難點。您知道范文應該如何下筆嗎？以下內容僅供參考，請您仔細閱讀。

學習新計劃 篇1

進入初中，各方面都有不一樣的地方，比如說科目的多少，功課的多少，所以必須制定一個切實可行的學習計劃，來保證自己在初中生涯中有一個好的成績。

首先要在課堂上認真聽講，其次要把老師布置的作業(yè)認認真真的完成，這樣學習就成功了一大半。還要學會預習和復習，怎樣預習是一個難點，蝦米那群毆開說一下預習的竅門:預習就是把第二天的課程實習一遍，預習的過程就是把自己不會的問題找出來，等到第二天的時候讓老師幫忙解答。預習最基本的就是把課本仔仔細細的過一遍，記住大致內容，這樣的話第二天的學習就輕松多了。

還有就是復習，不少同學都說考前一周是復習的最佳時期，其實不然，其實復習沒有明確的時間，只要是學習之后就要復習。復習的作用主要就是回顧以前學過的知識，在腦海里回味一遍，使之更牢固的記在腦子里。

總之學習是不能沒有一個好的計劃，一個好的學習計劃可以使我們的學習效率事半功倍。

學習新計劃 篇2

1.課前頂習

知識上的準備主要是新課涉及到的有關書籍。知識的復雜準備與新知識的預習準備，對新知識的預習應主要抓住的難點，明確聽課重點，是一種重要準備。

孔子曰：“溫故而知新”。上課要接受新知識但也要溫習舊知識。預

2.學會聽課

不是要你一節(jié)課都打起精神。研究表明，大部分人的注意力只能持續(xù)15分鐘，那么我們就用這15分鐘著重去聽重要的點和自己不會的點。然后休息一下，為下一次的15分鐘做準備。

3.聽課要全神貫注

在課堂上應該充分調動多種感官參與聽課，不一心二用。許多學習優(yōu)秀的學生在課堂上全神貫注地聽課，不亂想，不亂動，不亂看，努力排除聽課干擾，做到眼到、耳到、手到、心到，邊看，邊聽，邊想，邊寫，思維處于高度競技狀態(tài)之中。

4.和老師及時溝通

父母可以利用放學后，或者老師家訪的時候跟老師交談，根據孩子的特點向任課老師了解授課內容和進度，然后跟孩子溝通，翻閱他的課本，了解他的進度，幫助孩子確定什么是近期學習的重點，什么是難點。同時教給他調控注意力，以便記住老師講解的內容，放學后就把當天所講的內容溫習一遍。也就是說，培養(yǎng)孩子聯接三個環(huán)節(jié)的能力，讓孩子在學習面前始終目標明確。

5.班級的氛圍決定課堂效率

一個紀律混亂的班級怎么能保證好的課堂，學生如何好好聽課，老師如何安定的上課? 有由此可見，班級內有好的學習氛圍對教學質量有著推動作用。所以如何組建班級內好的`學習習慣，聽課習慣，寫作業(yè)的習慣都很值得研究。

學習新計劃 篇3

快樂的暑假過后，我將是一名初三的學生。我媽媽說三年級是至關重要的一年。我要加油！預測是站得住腳的，如果你不這樣做，你就會浪費。為了更好的安排時間，媽媽讓我制定計劃，老師讓我們根據自己的情況制定學習計劃。

首先，每天6: 10起床。洗漱5分鐘，喝水5分鐘，讀經典30分鐘，按計劃讀英語10分鐘。

第二，7點吃早飯，然后7點半檢查書包和上學必備物品。

第三，上課認真聽講，積極發(fā)言。

四.回來吃午飯，先做作業(yè)，看完故事書或者聽完吳姐姐的歷史再打個盹。

五.下午放學休息一下，先做作業(yè)，然后復習當天學習的內容，跟上老師的進度，認真預習新課，為第二天做準備。

六.每天晚上睡覺前看故事書，9: 30到10: 00睡覺。

七、周末完成老師布置的作業(yè)可以自由安排。

八、每周寫兩篇書面日記，口語博客不限。注意改版！

九、做好語文“錯”和數學“錯”。

十、武術，走，堅持學習，盡量不缺課，不遲到。

以上是我這學期的學習計劃，希望大家監(jiān)督。

學習新計劃 篇4

一、整體規(guī)劃

調整生物鐘制定學習目標

寒假即將過去，不少學生還沉溺在假期休閑、輕松的氛圍中，遲遲沒有進入學習狀態(tài)。對此，新學期伊始，學生可對新學期知識進行一個預習，針對自己的學習情況，制定新學期目標，目標越具體越好。制定學習目標時應注意合理安排學習生活時間。早晨是人的記性最好的時候，建議讀英語，記單詞。白天的自習課最好安排給數學、物理，這時候解題的效率高一些。其他的時間則留給語文，可以多讀些課外書，積累作文素材。為養(yǎng)成好的學習習慣，學生可根據課程表的安排，有針對性地預習弱項課程，由此確定出聽課的重點。課后進行總結，做相關練習和輔導，復習資料不求多，而應尋找到一種適合自己情況的輔導書。

二、每日計劃

早上6點-8點:一日之計在于晨，對一般人來說，疲勞已 消除，頭腦最清醒，體力亦充沛，是學習的黃金時段?？砂才艑φn的全面復習。

早上8點-9點:據試驗結果顯示，此時人的耐力處于最佳 狀態(tài)，正是接受各種“考驗”的好時間。可安排難度大的攻堅內容。

上午9點-11點:試驗表明這段時間短期記憶效果很好。 對“搶記”和馬上要考核的東西進行“突擊”，可事半功倍。

正午13點-14點:飯后人易疲勞，夏季尤其如此。休息 調整一下，養(yǎng)精蓄銳，以利再戰(zhàn)。最好休息，也可聽輕音樂。但午休切莫過長。

下午15點-16點:調整后精神又振，試驗表明，此時長 期記憶效果非常好?？珊侠戆才拍切┬琛坝谰糜洃洝钡臇|西。

傍晚17點-18點:試驗顯示這是完成復雜計算和比較消 耗腦力作業(yè)的好時間。這段時間適宜做復雜計算和費勁作業(yè)。

晚飯后:應根據各人情況妥善安排?？煞謨扇蝸韺W習， 語、數、外等文理科交叉安排;也可作難易交替安排。

學習新計劃 篇5

愉快的寒假過后，學生們將背著書包踏進校門。這時，有些人的心可能會像風箏一樣飛得又高又遠。那么如何有效地將它們帶回去，并投入到新的研究中呢？制定學習計劃是個好辦法！以下是新學期學習計劃范文的內容。歡迎閱讀！

新學期的學習計劃范文怡常說:“一切都是事先準備好的，但不是事先準備好的。”隨著新學期的到來，幾堂新課又來到了我們面前，需要我去探索和學習。為了更好地學習和貫徹新知識，取得更大進步，特制定學習計劃。

一:主要目標

為了取得優(yōu)異的成績，我們可以在大學里學習豐富的專業(yè)知識和基本常識。增加文化素養(yǎng)，提高自身能力，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)積極勤奮的學風。制定學習計劃來自我的督促和自我鼓勵。

二:具體安排

1.堅持預習，課前預習課文，課前了解內容，可以提高聽力效率。而且老師講完一章后，他可以主動復習。從過去學習，向新的學習。

2.每周抽出一天早起背英語課文。

3.堅持每周去學校自學

4.堅持在學校圖書館借閱圖書，堅持超額完成老師布置的閱讀任務，做好讀書筆記。

5.對于課程知識，多思考多提問，在筆記中記錄接收部分。

6.每月進行一次學習清算，反思本月是否達到學習計劃，下個月注意改進。

7.訂閱英語輔導報，自學一些報紙上出現的英語單詞，完成報紙上的練習。

8.作為漢語言文學專業(yè)的學生，對寫作的敏感和寫作能力非常重要，所以要堅持多寫，平時多練習寫作。

9.多學習《文心雕龍》《易經》等中國古代文化經典。

10.周末盡量多學一門外語。

學習取決于我們自己的自我意識。對于我們這些經歷過高考的人來說，很多人可能會放縱自己，但是我們一定要堅信，如果在大學里沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，那么我們四年的大學生活就會白白浪費，這是人生的黃金時期。我們應該盡力學習更多。所以，堅決執(zhí)行這個計劃，鼓勵自己，學點東西！

學習新計劃 篇6

光陰似箭光陰似箭，這句話說得沒錯，時間就像那無情的流水，流去我在小學里的6年光陰。轉眼間寒假又過去了，不知不覺，我已踏入了6年級下學期的階段，開始了新學期的生活。新的學期，它帶給了我們一個新的希望、新的目標、新的開始一切都變了。我要在小學生活的最后一年里要踏踏實實的做好每件事。在這一年里我一定要珍惜每秒時間，爭取不讓自己有荒度的一刻。

在這學期，不管是語文、數學，還是英語、百科，或其它幾門學科，我都得更加刻苦努力，由于我們面臨的將是嚴峻的小升初考試。在語文學習中，我是一個上課不敢發(fā)言的膽小鬼，雖然，上學期在班主任循循善誘的教導下，我能將自己的想法在課堂上與同學交換了，但在這個學期，我一定要讓自己更加積極。數學中，我總是由于粗心的小毛病而扣分，所以在平時，就要培養(yǎng)仔細的好習慣。在英語學習中，我的語感還不是很好，所以要多聽磁帶，營建英語氛圍，還有在百科拓展這一學科中，上學期的兩次百科比賽，我都考得不理想，這學期，我要好好珍惜課堂40分鐘，由于光靠溫習時死記硬背是沒有用的，必須得靠平時的努力。

而對小升初來講，我最大的心愿便是考上樹人，能在這所重點中學中學習，其實不是件容易的事，所以在平時，我就要掌握好學校的知識，以便在學校月考和小升初考試中能有出色的發(fā)揮。

新學期，新的開端，我會具有新的知識！

學習新計劃 篇7

新學期己經來臨，我又站在了一個新的起點上。面臨著更大的挑戰(zhàn)，我深知，這條路不好走。但是，為了我美好的明天，為了我在以后的學習中能夠有正確的方向，我定了一個學習計劃。

首先，要有自信心，自信是成功的第一秘訣；無論在生活，還是在學習中，自信是至關重要的。不管明天怎樣，但今天已經到來，把握今天才是最明智的選擇。不管自己與別人有多大的差距，但是，步入新的學期，又是一個新的開始。新的開始就充滿新的希望，我要加油。這學期的我，要做一個優(yōu)秀的學生。

其次，要找到各課的學習方向：

1、語文方面：不僅要學好課本里的知識，還要增加課外閱讀量，學習好的寫作方法，背誦好的詞組、成語、句子，以提高自己的寫作水平；

2、數學方面：我要做到課前認真預習，課堂上認真聽講，課后認真復習；把公式、定義記牢，熟練掌握課本知識；

3、英語方面：我要好好學習語法，認真背會單詞。我還要做到會讀、會默寫單詞和句子。

要想自己全面發(fā)展，那么就不能偏科，應該認真學習所有的科目；在美術課上不僅要畫好，還要會制作手工；在音樂課上要跟老師一起識譜、唱歌；在體育課上要跟老師一起鍛煉身體，增強體質。

還有，在學校要尊敬老師，見了老師要主動向老師問好。還要團結同學，愛護班集體，遵守紀律，不亂吃零食……這些我都要做到。

我知道成功是靠自己的實際行動來實現的，而不是幻想，理想是我前進的動力！學習計劃是我前進的方向！有了動力有了方向，我相信，這學期的我會是老師心中的好學生，爸媽心中的好孩子。

學習新計劃 篇8

暑假生活已經過去，新的學期已經到來，咱們滿載著豐收的喜悅，步入了滿懷憧憬的新學期，咱們又將投入到緊張而又充實的校園生活中。

咱們要定好目標，執(zhí)著信念，永不言敗，一起因目標而努力，因夢想而精彩，塌塌實實地一步步走下去。固然，成就和榮譽往往令人羨慕、欽佩，然而“千里之行，始于足下，”要想使理想成為現實，積累是必不可少的，咱們應該從現在做起，從點點滴滴做起，一步一個腳印塌實地朝著宏偉的目標邁進。

新學期，無疑也為咱們提供了嶄新的園地，然而需要提醒的是：榮譽的桂冠往往要荊棘編就，成功的道路往往由汗水鋪通，征途決非一帆風順。它需要忠貞不渝的追求，朝氣蓬勃的熱情，腳踏實地的努力，持之以恒的攀登。

所以，要培養(yǎng)堅忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學習的人，得有經受磨練的思想準備，要有高遠的志向，要有學習的熱忱，在困難和挫折面前，不灰心喪氣，把堅韌不拔的毅力體現在學習之中!

咱們還應該培養(yǎng)優(yōu)秀的道德品質。當咱們坐在明亮的教室里，手捧嶄新的課本，聽著老師的教誨，同學們，咱們是否想到了咱們正受到社會各界給予咱們的幫助及關愛呢?咱們的老師、父母以及社會上與咱們素不相識的人都默默地關注著咱們，而中國自古以來就有“滴水之恩將涌泉相報”的古訓：父母養(yǎng)育了咱們，咱們應該感謝父母;老師給予了咱們知識，提高了咱們的能力，咱們應該感謝老師;他人關心幫助了咱們，咱們應該感謝他們。學會感恩、知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德，值得咱們不斷發(fā)揚和繼承!

新學期，新征程，新面貌，此時此刻，相信咱們每一位同學的心中都充滿著奮進的激情，由于咱們每個人的臉上都洋溢著青春的活力。讓咱們把握住20xx這個美好的春天，把理想化為宏圖，把計劃付諸行動，蕩起理想的雙槳，與學校同舟共濟，破浪前行，展現學子的風采，奉獻青春的智慧。

學習新計劃 篇9

署假馬上就要結束了，我將以新的精神面貌跨進初中學校的大門。進入初中，一個完全陌生的日常學習環(huán)境，再加上現在社會的竟爭如此激烈，為了盡快適應新生活，并且迎頭趕上，為自己提幾點要求，作為初中的日常學習計劃：

一、做好預習工作，對第二天老師要上的課程自己先看上一遍，對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習，著重聽還不算很理解的重點難點，并記好應記筆記。

二、要認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍。課堂作業(yè)當堂完成；課后作業(yè)和家庭作業(yè)也要按時獨立完成。

三、盡量抽出時間復習老師所講的課程，溫故而之新，只有掌握好老知識才能為今后的日常學習打下更好的基礎。

四、要利用星期天和節(jié)假日，繼續(xù)參加奧數、英語，多讀課外書，不斷豐富自己的知識。多發(fā)揮自己的強項，即使再繁忙的初中生活，也不能丟了自己原來的特長，而弱項則需要不斷去彌補。

五、上課的時候，我要認真聽講，不做小動作，不和同學交頭接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化；對于疑難問題，要不恥下問，虛心向老師和同學請教。不能“似懂非懂”，更不能“不懂裝懂”，

以上是我最基本的日常學習計劃要求，但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力，勤奮+勤奮，一點一點，提高自己的日常學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮進，創(chuàng)造一個屬于自己的初中三年。

學習新計劃 篇10

本學期是第二學期，我一定要好好學習，絕對不能打敗仗，每次考試也要提高成績，爭取做到最好，為中考打下堅固的基礎。本學期我要做到以下幾點：

一、獨自學習

上課跟隨老師的教學而學習，這是每個學生都該做的。但是我不能什么都遵從老師來，因為老師教我們班這么多學生，她的教學方法不一定就能照顧到每個人?！耙磺€人有一千個哈姆雷特”，這么多的學生就有這么多的學習方法，我雖然沒拿過全年級第一，但也有全年級前20的排名。有時候發(fā)揮好點，也能擠進前五。我問過xx，她平常是怎么學習的。我發(fā)現她跟我雖然大致上是一樣的，但很多細節(jié)上卻不同。譬如她每周都有她姐姐教她學英語，而我是報考的輔導班，她習慣于一回家就做作業(yè)，而我是在飯前先將每日的上課內容溫故一遍。老師也有讓我們學習年級第一的xx那樣，但是我知道我做不來。

二、“溫故而知新”

每天上課，都是在學習新的知識。雖然老師有很多年的教學經驗，但畢竟上課的時間

不是很多，一節(jié)課就45分鐘，要把東西方方面面講的詳細是不可能的。所以這個時候就得靠我自己去學了。每天老師講完課后，回家先將今天所學的東西都復習一遍。然后將不會的、不懂的內容都整理出來。先自己嘗試去理解，根據課本里的內容學一遍，得出一個結果，然后第二天再去找老師，讓老師指出自己的錯誤。

三、勤能補拙

愛因斯坦曾說過，“天才是百分之九十九的汗水和百分之一的靈感構成的”，那百分之一很重要，但那百分之九十九同樣重要。只有多讀多練多記，才能學好，才能更強。

學習新計劃 篇11

時間過得真是快呀！一轉眼就開始了五年級下學期的學習了！新學期當然要有新學期的打算啦！

下面我來給大家說說我新學期的打算！

第一：新學期上課要積極舉手發(fā)言！在上課如果不舉手的話就不知道一些題目的對錯，也學不到什么東西，如果不動腦想問題那你的腦就會像生繡的鋼鐵一樣，到最后就可能會完蛋了！

第一節(jié)語文課，王老師說：“不可能在學校坐一學期吧，總要動點腦筋的！”這句話給了我很大的啟發(fā)！我心想在語文課上，我自己會回答的題目，我就要自己舉手，雖然，我的心“砰砰”的跳，我非常的緊張！但是，我一定一定要把我這一個弱點在新的學期里給戰(zhàn)勝掉的！

戰(zhàn)勝方法：首先，我要在“課前五分鐘”里嘗試，我有一個辦法：我在“課前五分鐘”發(fā)言的時候，我就認為臺下沒有一個人，只是自己在訓練，我想：這樣字，我可能就不會在那么緊張、不會再那么害怕了！

第二：我在寫作業(yè)的時候，常常會寫的一塌糊涂、亂七八糟！我不能因為趕時間去看電視、玩電腦，就把作業(yè)寫得一塌糊涂、亂七八糟，現在，就算是有得電視看、有得玩電腦，我的作業(yè)也要一筆一畫的寫好它，做完作業(yè)再看電視！我一定要在這一學期把我這一個弱點在新學期里給戰(zhàn)勝掉！

戰(zhàn)勝方法：我在家里做作業(yè)的時候，不能磨磨蹭蹭的，雖然不能磨磨蹭蹭的，但是也不能把作業(yè)寫得糊里糊涂的！我趕緊寫完作業(yè)是為了這兩個——看書——《同桌冤家 對對碰》和看電視！

學習和運東西的道理是一樣的，當天的事情一定要當天做完，不要偷懶，今天不做，明天也是要做的，在這學期我要改掉這些毛病，讓我更上一層樓。

學習新計劃 篇12

新的學期就要到來了，為了使下個學期的學習成績進步、各科成績優(yōu)異、不偏科，我新學期的打算如下：

一、做好預習。預習是學好各科的第一個環(huán)節(jié)，所以預習應做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識有聯系，并復習這些知識;2、列寫出這節(jié)的內容提要;3、找出這節(jié)的重點與難點;4、找出課堂上應解決的重點問題。

二、聽課。學習每門功課，一個很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應做到：1、要有明確的學習目的`;2、聽課要特別注重理解。

三、做課堂筆記。做筆記對復習、課后作業(yè)有好處，做課堂筆記應：1、筆記要簡明扼要;2、課堂上做好筆記后，還要學會課后及時整理筆記。

四、做課后作業(yè)。1、做課后作業(yè)之前，必須對當天所學的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;3、明確解題思路，確定解題方法步驟;4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時總結經驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;6、遇到不會做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的課后作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過層層分析，步步推理，多方聯系，理出頭緒，要下決心獨立完成課后作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

五、課后復習。1、及時復習;2、計劃復習;3、課本、筆記和教輔資料一起運用;4、提高復習質量。

做好以上五點是不容易的，需要持之以恒，但為了美好的未來，我決心做到。

學習新計劃 篇13

新學年學生會學習部計劃書 為營造一個良好的學習氛圍，學習部將積極開展各項與學習有關的活動，以充分調動大家學習的熱情，。相信在大家的努力下，學習部的工作開展更加順利，成績定會邁上一個新臺階！現將工作計劃擬訂如下：

1 總結上月的工作經驗，使學習部能及時發(fā)現不足,改正不足, 盡量傾聽成員們的意見,力求使整個部門的成員更加團結互助,協(xié)調各成員之間的關系,分工合作,加強內部凝聚力,提高工作經驗,集思廣益,開拓進取.

2 加強各班班委的溝通與學習，并打造一些有利于濃厚同學們學習氛圍，幫助改進同學們學習技巧的學習活動。通過干事和各班學習委員，充分了解同學學習上遇到的各種情況，努力發(fā)動廣大 同學為學習部開展工作提供幫助，充分聽取各方面的建議，盡可能多開展有利于學習的各項活動。

3 組織本系同學參加學校的各項活動。學校每年組織的各種知識競賽、演講賽、辯論賽是培養(yǎng)人才、展現我系風采的良好機會。我部將積極組織我系同學參賽，搞好賽前培訓，力爭創(chuàng)出佳績。對一些校傳統(tǒng)比賽，還要進行人才梯隊建設，使我系的一些傳統(tǒng)優(yōu)勢能夠保持發(fā)展

4 盡可能多組織一些報告會，學術交流會等活動，在開展之前要與宣傳部門合作，多做宣傳。通過組織多種形式的系列活動，營造良好的學習氛圍，提高學生學習的積極性和主動 性，加強學生的專業(yè)技能，為全學校學生創(chuàng)造一個優(yōu)良的學習環(huán)境

5積極配合學生會其他部門開展活動，全心全意的投身到學習部的工作當中。

學習新計劃 篇14

快樂的暑假過完了，開學我就是三年級的學生了，媽媽說三年級是關鍵的一年，我要加油了！預則立，不預則廢。為了更好的讓我安排好時間，媽媽讓我制定計劃，老師也讓我們各自根據自己的情況制定一個學習計劃。

一、每天6：10準時起床。洗漱五分鐘，喝水休息5分鐘，按計劃誦讀經典30分鐘，讀英語十分鐘。

二、7：00早餐，然后7：30檢查書包和所需物品上學。

三、上課時要認真聽講，積極發(fā)言。

四、中午回來吃完飯，先做作業(yè)，然后讀故事書或聽x姐姐講歷史后睡午覺。

五、下午放學休息一會，先做作業(yè)，然后要復習當天學習的內容，跟上老師的進度，并認真預習新課，為第二天做準備。

六、每天晚上睡前閱讀故事書，9：30—10：00睡覺。

七、周末完成老師作業(yè)可以自由安排。

八、每周寫書面日記兩篇。

九、做好語文《錯字集》，數學《錯題集》。

十、武術、圍棋堅持學習，爭取不缺課，不遲到。

以上就是我這學期的學習計劃，希望大家監(jiān)督。

學習新計劃 篇15

快樂的寒假轉眼間過去了，我已經到了四年級下冊了，我們要用什么來迎接這充滿希望，充滿理想的新的一學期呢？理所當然是一個好的學習態(tài)度和令人滿意的學習成績。良好的開端預示著成功。

在新學期里，我更應該努力學習，端正學習態(tài)度，明確學習目標，制定一個合理的，嚴格要求自己的學習計劃。在學校和家里我要努力做到以下幾點：

一、上課時要認真聽講，積極舉手發(fā)言，不做小動作。有不懂的問題要及時向老師和同學請教。

二、回家后，要認真完成老師布置的各項作業(yè)，做到字跡工整。

三、認真做好預習和復習，預習的時候要把不懂的地方做上記號。

四、根據不同的學科的特點，制定出了不同的計劃。

1、熟練地掌握語文課本上的知識。

2、提高自己分析問題和解決問題的能力，每天學了在課堂上學了哪些知識后，回家再做一篇數學題。

3、提高自己英語聽、讀、說、寫的能力，每天堅持聽英語磁帶半小時。

4、每天堅持描摹字帖一頁，讓自己練成一手好字。

5、積累一些好詞佳句，把它記錄下來，以便提高自己的寫作水平。以上是我的學習計劃，我將嚴格地按照我的學習計劃去實施，我想通過我的努力，一定能夠取得更好的成績。

理論學習計劃(錦集15篇)

第一時間會去想別人是怎樣寫的，參考范文的成文邏輯，提煉出寫作技巧，你是否還在為尋找范文很耗費時間而苦惱？想要深入了解“理論學習計劃”不妨先來閱讀這份詳盡介紹，希望你能從中找到有用的內容！

理論學習計劃 篇1

20__年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。為進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據市委宣傳部有關精神，結合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀為指導，把學習貫徹黨的和十八屆二中、三中全會精神與當前城市管理工作緊密結合起來，在學習中不斷增強黨員干部的理論素養(yǎng)、政策水平和工作本領，更加自覺地踐行城管核心價值觀，全面深入推進“三爭一創(chuàng)”活動和學習型黨組織建設，不斷開辟中國特色社會主義在南京城管實踐的新境界，為扎實推進城管事業(yè)科學發(fā)展提供思想引領和理論保證。

全年初步考慮設置8個專題，直屬各單位可根據實際情況安排部署。具體專題設置如下：

1、認真學習馬克思主義哲學的重要講話精神。圍繞《馬克思主義哲學十講(黨員干部讀本)》(以下簡稱《十講》)和《六個“為什么”——對幾個重大問題的回答(__年修訂版)》(以下簡稱《六個“為什么”》修訂版)，進一步掌握對馬克思主義哲學的基本原理和方法論，澄清對一些重大思想理論問題的認識，更好地把握認識和解決實際問題的立場觀點方法，進一步堅定道路自信、理論自信、制度自信。要認真研讀《十講》和《六個“為什么”》修訂版，結合譜寫中國夢南京城管 篇章的時間組織研討經典著作，進一步激勵領導干部提升創(chuàng)新水平，拓展創(chuàng)新領域，不斷提高戰(zhàn)略思維能力、綜合決策能力和駕馭全局能力，促進城市管理各項工作取得新成效。

2、認真學習社會主義發(fā)展史。圍繞《世界社會主義五百年(黨員干部讀本)》(以下簡稱《五百年》)，學習世界社會主義波瀾壯闊的發(fā)展歷程，深刻理解黨帶領全國各族人民艱苦奮斗、頑強拼搏，在艱辛的探索和實踐中，開創(chuàng)和發(fā)展了中國特色社會主義這一偉大實踐。要把組織《五百年》的學習同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神結合起來，同學習貫徹__系列講話精神結合起來，作為推進學習型馬克思主義執(zhí)政黨建設、學習型黨組織創(chuàng)建的學習內容，緊密聯系實際，深刻認識和把握共產黨執(zhí)政規(guī)律、社會主義建設規(guī)律和人類社會發(fā)展規(guī)律。

3、認真學習十八屆三中全會精神，深刻認識全面深化改革的重大意義、指導思想、總體目標和組織領導。黨的十八屆三中全會是在我國改革開放新的重要關頭召開的一次重要會議，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神，是當前和今后一個時期局系統(tǒng)各級黨組織的一項重要任務。通過本專題的學習，深刻認識和把握在新的起點上全面深化改革的重大意義，需要具備過去、現在、未來的三維視野。深刻認識和把握全面深化改革的指導思想和總體目標，應該牢牢把握全面深化改革的方向、出發(fā)點和落腳點、重要條件、關鍵和重點。深刻理解全面深化改革必須加強和改善黨的領導，黨是改革的倡導者、推動者、領導者，改革能否順利推進，關鍵取決于我們黨，取決于黨的領導水平。

4、認真學習十八屆三中全會精神，牢牢把握全面深化改革的重大部署和創(chuàng)新舉措。通過本專題的學習，準確理解和全面掌握全面深化改革“六個緊緊圍繞”的總體思路，深刻理解深化經濟體制改革、深化政治體制改革、深化文化體制改革、深化社會體制改革、深化生態(tài)文明體制改革和深化黨的建設制度改革六個方面改革。用十八屆三中全會精神武裝頭腦、指導實踐、提升城市管理水平。各級領導干部要牢固樹立政治意識、大局意識和責任意識，切實把思想和行動統(tǒng)一到黨的十八屆三中全會精神上來，把智慧和力量凝聚到實現十八屆三中全會確定的目標任務上來，不斷開創(chuàng)南京城市管理事業(yè)新局面。

5、深入學習系列重要講話精神。通過本專題學習，充分認識深入學習系列重要講話精神的重大意義，以堅持和發(fā)展中國特色社會主義、實現中華民族偉大復興的中國夢、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主政治和依法治國、宣傳思想工作、黨的建設七個專題為學習要點，深刻把握__系列重要講話貫穿的立場觀點方法，把學習講話同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發(fā)展觀結合起來，同學習貫徹黨的和十八屆三中全會精神、省委十二屆六次全會精神和市委十三屆七次全會精神結合起來，融會貫通地學，把握精神實質。

6、認真學習十八屆中紀委三次全會精神。通過本專題的學習，深入領會、準確掌握、切實貫徹中央關于黨風廉政建設和反腐敗斗爭的基本理念、總體思路和工作部署。把學習貫徹十八屆中央紀委三次全會精神和學習貫徹__系列講話精神結合起來，自覺把思想行動統(tǒng)一到黨中央對黨風廉政建設和反腐敗斗爭的形勢判斷和任務部署上來，充分認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，堅持黨要管黨、從嚴治黨，嚴明黨的各項紀律，堅持不懈糾正“四風”，在局系統(tǒng)營造風清氣正的良好氛圍。

7、認真學習貫徹今年全國“兩會”精神。要站在全局和戰(zhàn)略的高度，深刻認識、把握學習貫徹“兩會”精神的重大意義，全面準確把握20__全國“兩會”的基本精神。以政府工作報告為重點，通過學習，提高貫徹落實的自覺性和主動性;深刻認識我國取得的巨大成就，增強貫徹落實中央、省委和市委決策部署的堅定性;深刻認識我國創(chuàng)造的寶貴經驗，自覺在實踐中堅持和運用;深刻認識大會作出的工作部署，結合實際抓好貫徹落實。

8、深入學習貫徹省委十二屆六次全會和市委十三屆七次全會精神。通過本專題的學習，深刻認識南京城管正處于轉型發(fā)展的關鍵階段，要突破發(fā)展瓶頸，解決深層次矛盾，必須堅持不懈推進改革開放;深刻領會省委、市委貫徹十八屆三中全會精神提出的一系列戰(zhàn)略部署、重點舉措和具體要求，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省委、市委的決策部署上來，牢牢把握城管新一輪綜合改革的思路方法重點，發(fā)揚勇于自我革命的精神，重點聚焦理順城管執(zhí)法體制，提高執(zhí)法和服務水平，積極作為，做改革的促進者、參與者，一步一個腳印譜寫好中國夢的南京城管 篇章。

20__年黨委中心組理論學習，以黨的、十八屆二中、三中全會精神和__系列重要講話精神為重點，同時，認真學習領會中央經濟工作會議、省委十二屆六次全會、市委十三屆七次全會部署和全國、省、市“兩會”精神。

一般情況下計劃每兩月安排一次中心組專題學習，如遇特殊情況，可根據需要臨時調整。基層各單位要結合實際工作作出具體安排，原則上全年不少于6次，平均每個季度安排1個專題進行集中學習研討，同時可組織其他形式的學習。各單位中心組的學習計劃或安排要以文件形式報局宣傳教育處備案。

1、切實改進學風。學習的目的在于提高素養(yǎng)、指導實踐。堅持理論與實際、學習與運用、言論與行動相統(tǒng)一，克服形式主義、實用主義、教條主義。要努力形成認真學習的風氣，民主討論的風氣，積極探索的風氣，求真務實的風氣，做到真學、真信、真用，在改造主觀世界、提高自身思想政治素養(yǎng)上下功夫，把學習成果轉化為運用科學理論指導工作、促進發(fā)展、解決問題的能力。

2、創(chuàng)新學習方式。要根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式方法，充分利用現代信息技術、各種新興媒體特別是以互聯網為核心的網絡陣地，增強學習的主動性和吸引力，堅持把理論學習與調查研究結合起來，向群眾學習、向實踐學習，切實加強對實際問題的理論思考，更好地用以指導實踐。

3、加強學習管理。要充分認識加強和改進中心組學習的重要性，切實加強對中心組學習的日常管理，進一步健全學習制度，制定學習計劃，抓好學習任務的落實，促進學習的常態(tài)化。中心組成員要進一步增強學習的主動性，嚴格遵守學習制度，合理安排工作，妥善處理工學矛盾，樹立良好學風。

理論學習計劃 篇2

教師這個職業(yè)是一個非常高尚的職業(yè)，做一名合格的教師，就必須不斷的學習、不斷給自己充電。當前社會發(fā)展的腳步不斷地在加快，教育教學的方式不斷在變化，墨守成規(guī)，創(chuàng)新不足，知識底蘊不夠，專業(yè)知識不斷更新，都是擺在現代教師面前的實際問題。進修是基本途徑，只有努力學習、充實自己，才能提高自身各方面的知識水平，培養(yǎng)良好的素質，來服務于教育事業(yè)，培育出更高素質的下一代，這樣才能更好的教書育人、為人師表。

本人是20xx年7月份到學校任職的教師，到現在已經工作了兩個多月時間，雖然在大學學到了一些理論知識，但通過這段教學的實踐，我感覺到自己的知識和經驗的明顯不足，教育水平和方式有待進一步提高、改進。我是一名生物老師，針對生物這門課程，我自己做了如下進修計劃：

1、由于任職班級較多，針對各個不同的班級，要根據不同班級情況制定不同的教學計劃，因材施教，抓住學生們的興趣，由興趣入手，使其學習由原來的被動變成主動，增強他們的自信心，提高他們的學習質量。

2、借助網絡先進的媒體學習，了解生物學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。

3、繼續(xù)學習新教材，學習新課程標準中的改革要求，結合優(yōu)秀教師的教學實踐經驗，大膽融合、創(chuàng)新，使教育教學有新的突破。

4、把所掌握的生物教育理論轉變成課堂教學的實際能力。努力學習現代教育理論，并在實踐中不斷總結，反思，找出一條適合自己和學生的更好的教學方式。向老教師看齊，吸取他們教學經驗，學習他們的持之以恒樂于奉獻的精神，學習他們的樂觀向上品質，學習他們容納百川的胸懷，讓自己不愧為人師。

5、認真對待教研組內和校內的每一次公開課，真實的匯報自己的學習情況，課后認真總結，反思，不斷提高自己教學的實踐操作能力。努力爭取多一點外出聽課學習的機會，獲取新的教學信息，提高課堂教學效果。

6、多看一些有關教學方面的書籍。如：《教育生物學》、《河北教育》等有關教育教學的理論方面的報刊雜志，以此來提高自己的業(yè)務水平。在參加教研教學活動中，要積極上好一人一課，在參加評課活動中要積極發(fā)言，并注意吸取別人的意見，取長補短，提高自己的教學水平，做到嚴謹治學。

7、認真對待學校和上級組織的教學活動，認真做好聽課筆記，豐富自己的教育教學經驗。了解生物學科的發(fā)展動向和最新的研究成果。努力學習生物專業(yè)的理論知識，學活學精，同時還要達到與其他學科的整合，讓自己樣樣通，豐富自己的頭腦。

8、利用課余時間去進修課程學歷，考取在職研究生，來拓展自己的道路，豐富自己的知識。

以上的這些計劃只是我本人目前的進修計劃，隨著在以后的工作中不斷發(fā)現新問題，我會不斷的更新自己的進修計劃，不斷提高職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷豐富專業(yè)知識，不斷增長專業(yè)能力，提高自己的專業(yè)水平，使自己一直向教師隊伍的先進行列看齊，為教育事業(yè)不斷的發(fā)光發(fā)熱，為國家培養(yǎng)更多合格的準大學生，讓自己更好為工作服務，為學校服務，為國家的教育事業(yè)服務。

理論學習計劃 篇3

為進一步加強學院黨委中心組（擴大）理論學習，不斷提高領導干部的思想政治素質和科學決策水平，按照上級相關部署要求，現就2013年下半年黨委中心組（擴大）理論學習工作提出計劃如下：

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，以深入學習貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神為主線，以創(chuàng)建學習型、服務型、創(chuàng)新性、和諧型黨組織為重點，以提高黨員干部的政治理論水平和領導決策水平為目的，用馬克思主義最新理論成果武裝廣大黨員干部的頭腦，緊緊圍繞學院本學期中心工作，進一步解放思想，不斷創(chuàng)新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展舉措和工作方式，為圓滿完成“1010”工程和學院提出的各項工作任務、建設美麗和諧新濱職奠定堅實的思想政治理論基礎。

本學期黨委中心組（擴大）將重點學習以下三個專題：

重溫習近平總書記系列講話精神，進一步在我院大興學習之風、調研之風、務實之風、落實之風，用十八大精神武裝頭腦、規(guī)范行為，促進學院各項工作全面發(fā)展。立足于“黃藍”兩區(qū)和“省會城市群”這個實際，緊緊圍繞我院本學期重點工作，圓滿完成黨委確定的“高職高專院校與普通本科高校‘3+2’分段培養(yǎng)招生試點工作”等九個調研任務。認真學習《山東省20普通高校考試招生工作實施方案》等上級相關文件，深入解讀、深刻領會文件精神，在我院各項工作取得優(yōu)異成績的基礎上，以創(chuàng)新的思維、開闊的視野，提前謀劃我院當前及今后各項重點工作。

認真學習十八屆三中全會決定、領導專家對決定進行的解讀及《人民日報》評論員相關文章，了解黨中央相關建設規(guī)劃和工作部署，結合學院實際確定會議精神的貫徹落實重點。通過組織開展“道德大講堂”活動，大力宣傳我院優(yōu)秀道德模范典型，積極引導師生向身邊的先進典型學習，促進學院精神文明建設，營造和諧的校園文化氛圍；組織師生認真學習《公民道德建設實施綱要》，扎實推進我院社會主義核心價值體系建設，不斷提升我院師生的思想道德修養(yǎng)和校園文明程度。

認真學習《關于加快建設適應經濟社會發(fā)展的現代職業(yè)教育體系的意見》（魯政發(fā)[]49號）的有關配套文件，研究高等職業(yè)教育發(fā)展方向與趨勢，牢牢把握加快我院建設發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期，堅持開門開放辦學，深化多元多樣合作，對接“黃藍”兩區(qū)開發(fā)建設，服務區(qū)域經濟社會發(fā)展。落實中央、省委、市委關于加強文化建設的有關指示文件，研讀《理性看齊心辦 理論熱點面對面?2013》等必讀書目及《大聚焦》等推薦書目，以讀書增長知識、以讀書凝聚力量、以讀書提升自我，不斷用新的理論成果武裝頭腦、指導工作。

理論學習計劃 篇4

為了進一步加強學校黨支部中心組的理論學習，推進學習型組織建設，提高領導干部的政治素質、理論素養(yǎng)、政策水平，創(chuàng)新能力，結合我校工作的實際，制定本年度中心組理論學習計劃。

以“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導,認真學習黨的XX屆X中、X中全會及黨的XX大精神和國家、省、市《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》，全面貫徹國家、省市教育工作會議精神，緊緊圍繞教育改革發(fā)展中心工作，繼續(xù)推進學習型黨組織建設，進一步解放思想、開拓創(chuàng)新、加強學習、扎實工作，不斷提高思想理論水平和實際工作能力，為促進學校加快發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展提供有力支撐。

1.認真學習貫徹黨的XX屆X中全會精神和黨的XX大報告，明確教育發(fā)展的新要求，以黨的XX精神為指導，扎實推進《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》實施，推進教育科學發(fā)展。

2、以社會主義核心價值觀為引領，深入學習科學發(fā)展觀的有關論述，學習貫徹關于教師職業(yè)道德規(guī)范、黨風廉政建設和師德建設的有關文件精神，組織開展教育行風評議、師德教育、廉政文化進校園活動。

3、深入開展教育理論、理想信念、教育法規(guī)“三個教育”主題教育，學習“身邊的感動”英雄人物事跡，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》等一系列教育法律、法規(guī)。

4、學習市鎮(zhèn)黨建文件和教育局政策及教育教學文件等，圍繞素質教育主題，對如何提升教師隊伍素質、開展教育教學改革、提高教育教學質量、加強教育教學管理、減負增效、辦人民滿意的教育等進行學習、交流、研討。

1、學習要努力做到“三個結合”，即個人自學與集中學習相結合，獨立思考與討論、交流相結合，理論學習與工作實踐相結合，切實提高中心組學習質量。

2、加強組織領導。深化對中心組學習重要性的認識，切實把加強、改進學習作為組織建設的重要工作擺在突出位置。加強學習的規(guī)范化、制度化建設，完善領導體制和工作機制，確保學習質量。黨員領導干部要自覺自律，以身作則，認真學習，不斷提高理論修養(yǎng)和工作能力。

3、堅持解放思想、實事求是、與時俱進的思想觀念，堅持馬克思主義基本理論與學校教育實際相結合的觀念，堅持把理論學習同解決學校存在的問題相結合的觀念，密切結合教育教學實際，深入研究學校教育教學工作中具有全局性、前瞻性的重大問題，為學校的重大決策提供堅實的基礎。

理論學習計劃 篇5

以黨的精神和十_屆_中全會精神為指導，緊緊圍繞“抓工程、創(chuàng)品牌、重基層、進心靈、見實效”工作思路，以加強干部理想信念、從政道德和服務群眾為重點，繼續(xù)開展理想信念、服務宗旨、創(chuàng)新驅動、依法治國、職業(yè)道德、反腐倡廉等教育活動，為提升科技工作水平提供堅強有力的思想保證和智力支持。

(一)深入學習宣傳貫徹黨的十_屆_中全會精神。貫徹落實黨的十_屆_中全會精神是當前和今后一個 時期的首要任務。充分發(fā)揮黨組中心組的帶動作用，組織廣大黨員原原本本學習、逐字逐句地領悟，深刻把握中央全面深化改革的目標、方向和內容，進一步增強全 局干部職工的使命感和責任感，切實把思想和行動統(tǒng)一到中央、省和州的決策和部署上來，把學習宣傳黨的十_屆_中全會精神的工作不斷引向深入，扎實推進我局 各項工作，為履行我局的各項職能提供有力保障。

(二)廣泛開展群眾路線宣傳教育。認真學習中國特色社會主義理論體系，學習黨章和黨的十_大報告，學習一系列重要講話精神，學習黨的光輝歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，開展理想信念、黨性黨風黨紀和道德品行教育，開展以中國夢為主題的中國特色社 會主義宣傳教育。認真學xxx省委、州委關于黨的群眾路線教育的一系列文件和領導講話精神。圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線，全體黨員認真學習《論群眾路線——重要論述摘編》，縣處級黨員領導干部還要學習《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件選編》、《厲行節(jié)約反對浪費——重要論述摘編》。通過學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義、指導思想、目標要求和方法步驟，進一步提高認識、端正態(tài)度，以飽滿的政治熱情和良好的精神狀態(tài)投身教育實踐活動，為全面實施創(chuàng)新驅動發(fā)展戰(zhàn)略，加快建設五個新延邊提供強有力的思想和作風保障。

(三)扎實推進社會主義核心價值體系建設。深入開展社會主義核心價值體系學習教育，用社會主義核心 價值體系引領社會思潮、凝聚社會共識。組織廣大黨員干部認真學習貫徹《社會主義核心價值體系建設實施綱要》，緊緊扣住提出的“三個倡導”，大力加強 思想政治工作和理想信念教育，廣泛開展各類群眾性主題實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀。開展黨員干部崗位認知、生活現狀、興趣愛 好等方面的綜合問卷調查，全面掌握機關黨員干部的思想動態(tài)，認真梳理存在的問題，提出合理化建議和解決對策。

(四)深入開展黨風廉政建設專題學習教育。通過學習在中紀委三次全會上講話、省州紀委 相關會議精神及中央出臺的《黨政機關厲行節(jié)約反對浪費條例》、《黨政機關國內公務接待管理規(guī)定》等相關規(guī)定和條例，引導黨員干部切實增強政治紀律意識、厲 行節(jié)約意識、制度意識，筑牢遵紀守法思想基礎，把制度轉化為黨員、干部的行為準則、自覺行動。要堅持把黨風廉政建設責任制納入全局學習計劃，作為領導干部政治思想教育的重要內容常抓不懈。

(五)全面貫徹落實州委_屆_次全會精神。重點學習張安順書記在州委_屆_次全會上的講話，認清國內外經濟發(fā)展的主要形勢，明確今年工作的總體要求、主要預期目標、重點工作，全體干部要把對《講話》的理解和認識同自身工作實際相結合，增強抓落實的決心和信心，團結拼搏，干事創(chuàng)業(yè)。

(六)全面掌握引領科學發(fā)展所需的各方面知識。提高引領科學發(fā)展的能力和水平，不僅要加強黨的創(chuàng)新理論學習，同時還要全面學習掌握和工作有關的各類知識。要認真學習包括經濟、文化、法律、科技、管理、歷史等各方面知識，不斷拓展知識面，在不斷優(yōu)化知識結構中開闊思路、提升能力。

(一)中心組每月第一周星期五上午集中組織學習，機關全體工作人員每周五為集中學習日。

(二)堅持個人自學與集中學習相結合、輔導與座談相結合等形式，強化學習效果。中心組以個人自學為主，集中學習為輔;其他干部以個人自學與集中輔導講座相結合;要求全體干部在認真記好學習筆記的同時，領導班子成員每年完成1-2篇有價值的調研報告;其他干部完成4篇學習體會文章(讀好書讀后感1篇、學習十_屆_中全會精神心得體會1篇、學習群眾路線教育活動心得1篇、自選1篇)。

(三)積極組織開展“讀一本好書、析一篇好文章、寫一篇觀后感”學習型機關創(chuàng)建活動，引導廣大黨員干部“讀好書、走好路、當好官、做好人”。

(四)參加州直機關黨工委組織的20_年教育培訓活動，按期完成學習任務和考試活動。

一是思想高度重視。每個黨員干部要把學習作為第一需要，堅持把學習和工作融為一體,不斷強化學以致新、學以致用的意識。充分發(fā)揮網絡和媒體作用，拓寬學習渠道，豐富學習內容，創(chuàng)新學習方式，努力提高理論水平和業(yè)務能力。

二是強化制度落實。嚴格執(zhí)行“周學—季考—年評”的考學、述學工作機制，建立干部學習考核檔案，并將干部個人學習完成情況作為年終評先選優(yōu)一項重要依據。

三是注重聯系實際。每個黨員干部要將政治理論學習活動與履行職責、完成全年工作任務結合起來。要堅持用理論指導實踐，學用結合，在學習與實踐中提升自身的政治素質和理論水平，增強實踐科學發(fā)展觀的自覺性。

理論學習計劃 篇6

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據市委宣傳部、組織部《關于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現現代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質。結合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。

(二)深入學習貫徹中央和省、市經濟工作會議精神。全面學習20XX年經濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經濟形勢、宏觀經濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構編制工作服務“穩(wěn)增長、調結構，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經濟社會協(xié)調持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(三)深入學習貫徹黨的XX屆六中全會和省委十二屆十次全會、市委六屆十四次全會精神。按照建設文化強國、文化強省和文化強市的新目標和新要求，進一步加強與文化建設工作密切相關的新知識、新業(yè)務、新技能的學習，深入分析文化建設的新形勢，深入研究文化改革發(fā)展的重大理論和現實問題，不斷加深對文化發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高班子成員把握文化改革發(fā)展方向、統(tǒng)籌文化改革發(fā)展大局、推進文化改革發(fā)展的能力和水平，為深入貫徹實施文化改革發(fā)展“八大行動”，加快推動文化大發(fā)展大繁榮做出應有的貢獻。

(四)深入學習有利于提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識。著眼于提升班子成員的能力素質，從抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，切實加強理論武裝工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，不斷學習國家法律法規(guī)、最新形勢政策，堅持學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，重視學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，注重學習與業(yè)務工作有關的其他知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中，不斷提高班子成員推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

(五)深入研究影響和制約我市科學發(fā)展的突出問題。緊緊圍繞深入實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃中面臨的體制機制問題，深入思考、加強調研、認真研究。特別要圍繞全年經濟社會發(fā)展目標，深入思考和研究機構編制工作如何為加快經濟轉型升級、推動城鄉(xiāng)聯動發(fā)展、提高生態(tài)文明建設水平、維護社會和諧穩(wěn)定、爭創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢、加強和改進黨的建設等提供體制機制保障，切實提高班子成員運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

(一)切實強化學習意識。大力加強思想政治建設，推動班子成員牢固樹立抓學習就是抓方向、抓發(fā)展、抓機遇、抓未來的意識，強化學習責任，把學習作為一種政治責任和第一需要，努力樹立工作學習化、學習工作化的理念，自覺把理論武裝放在更加突出的位置，形成重視理論學習、崇尚理論學習的良好氛圍。

(二)積極創(chuàng)新學習形式。在堅持完善理論中心組、讀書會、報告會、專家講座等學習形式的同時，積極開展形象化、多樣化的學習活動，引入現代科技手段，充分發(fā)揮網絡交流、在線學習、手機短信等新型載體鮮活、便捷、互動性強的優(yōu)勢，不斷增強學習的趣味性和吸引力。

(三)不斷健全完善制度。進一步加強制度建設，及時把一些好的學習方法轉化為制度措施，形成長效機制。在鞏固完善學習計劃、個人自學、調查研究、集體研討、學習檔案、學習通報、學習秘書等制度的基礎上，探索建立健全讀書成果交流會和檢查考核獎勵等制度，引導班子成員把心思、精力放在學習上、放在干事創(chuàng)業(yè)上。

(四)堅持弘揚優(yōu)良學風。注重理論聯系實際，學以致用、用以促學，真正達到武裝頭腦、指導實踐、推動工作的目的。要把學習理論與思考研究全市行政管理體制改革等問題結合起來，與扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”和創(chuàng)先爭優(yōu)等活動結合起來，與創(chuàng)建文明機關、提升干部素質形象結合起來，努力在推動行政管理體制改革、創(chuàng)新機構編制管理等方面下功夫，不斷增強學習實效性。

理論學習計劃 篇7

是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真貫徹落實黨的十七大和十七屆五中全會精神，中央經濟工作會議、全國宣傳部長會議精神以及自治區(qū)黨委十屆十一次全會精神，緊緊圍繞科學發(fā)展這個主題和加快轉變經濟發(fā)展這條主線，大力實施學習型黨組織建設工程，著力營造慶祝中國共產黨成立__周年的濃厚氛圍，為深入實施西部大開發(fā)戰(zhàn)略和“十二五”時期發(fā)展開好局起好步提供理論支持和思想保證。

20xx年我局理論學習重點安排以下專題：

重點內容：建設學習型黨組織，是推動科學發(fā)展、加快轉變經濟發(fā)展方式、實現“十二五”目標的迫切要求。各黨支部要把深入學習宣傳貫徹黨的十七屆五中全會精神作為當前理論武裝工作的重要任務抓緊抓好。要以黨員領導干部為重點，組織黨員干部系統(tǒng)學習、深刻領會建設馬克思主義學習型政黨的重要戰(zhàn)略任務和中央關于推進學習型黨組織建設的意見，準確把握加強和改進新形勢下黨的建設的總體要求、目標任務、重大舉措，深入開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，提高建設學習型黨組織的針對性和實效性。局系統(tǒng)全體黨員干部要立足實際，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，深入學習實踐科學發(fā)展觀，廣泛學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理等方面的知識，通過學習進一步提高思想政治水平、知識素養(yǎng)和工作能力，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍。

重點內容：學習領會中國特色社會主義理論體系的新思想、新觀點、新論斷、不斷增強堅持中國特色社會主義道路的自覺性，把思想和行動統(tǒng)一到局黨委的決策部署上來，把智慧和力量凝聚到我局20xx年各項重點工作上來。 2

特別要深入學習科學發(fā)展觀，切實加快轉變經濟發(fā)展方式，堅持把經濟結構戰(zhàn)略性調整作為主攻方向，著力轉變不適應不符合科學發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約我局發(fā)展的突出問題，著力構建有利于科學發(fā)展的機制體制。

重點內容：建設社會主義核心價值體系是黨的十七大提出的一項重大戰(zhàn)略任務，是我們黨在思想文化建設上的重大理論創(chuàng)新。各黨支部和全體黨員干部要將社會主義核心價值體系融入到制度建設、社會管理事務和公共服務之中，形成有利于社會主義核心價值體系建設的社會環(huán)境。要結合黨員干部的思想實際，積極推進社會主義核心價值體系建設，組織全體黨員干部通讀《社會主義核心價值體系學習讀本》、《理論熱點面對面》等理論讀物，開展世界觀、人生觀、價值觀的教育學習，引導黨員干部增強政治敏銳性和政治鑒別力，自覺抵制各種錯誤思想影響，加強思想道德修養(yǎng)和黨性修養(yǎng)，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)與民族精神和時代精神，大力營造文明和諧的社會風尚。全體黨員干部要始終保持立場堅定、頭腦清醒，自覺做社會主義核心價值體系的忠實執(zhí)行者、形象代言人和實踐楷模。 3

重點內容：黨的十七屆五中全會通過的“十二五”規(guī)劃建議，對推動“十二五”時期我國經濟社會發(fā)展作出全面部署，是今后五年我國經濟社會發(fā)展的重要指導性文件。各黨支部和全體黨員干部要認真學習貫徹十七屆五中全會精神，把思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來，增強機遇意識和憂患意識，科學把握發(fā)展規(guī)律，主動適應環(huán)境變化，有效化解各種矛盾。

重點內容：今年是中國共產黨成立__周年，全區(qū)廣大黨員干部要通過學習了解，充分認識近現代的中國歷史，既是中華民族的一部苦難史和屈辱史，同時也是中國人民尋求救國救民真理，實現中華民族偉大復興的一部斗爭史和光榮史。充分認識中國共產黨的歷史，就是為中華民族的獨立、解放、繁榮，為中國人民的自由、民主、幸福而不懈奮斗的歷史;就是偉大祖國結束近代飽受屈辱和常年戰(zhàn)亂局面、戰(zhàn)勝各種困難和風險頑強奮斗的歷史;就是我們黨經受住各種風浪考驗、不斷發(fā)展壯大、不斷開創(chuàng)各項事業(yè)新局面的歷史;就是不斷推進馬克思主義中國化的歷史。要通過學習了解，加強局系統(tǒng)全體黨員干部干事 4

創(chuàng)業(yè)、建設小康社會的信心和決心。

重點內容：學習貫徹中共中央印發(fā)《建立健全懲治和預防腐敗體系-20xx年工作規(guī)劃》;學習《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》和中紀委十七屆六次會議精神，切實加強黨風廉政教育和作風建設，加強對黨員干部特別是領導干部的理想信念、黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，使局系統(tǒng)全體黨員干部進一步增強黨性修養(yǎng)。大力推進依法行政，使局系統(tǒng)全體黨員干部進一步提高法律意識、進一步拓寬視野和工作思路，為形成風清氣正的良好社會風氣作出新的貢獻。

重點內容：在國內國內新形勢下，在社會快速轉型和全面建設小康社會的關鍵時期，胡錦濤同志提出加強和創(chuàng)新社會管理，對于促進我國和諧社會建設具有重要意義。社會管理是對人的活動的管理，是對社會關系的調節(jié)。新中國建立以來我國積累了豐富的社會管理的實踐經驗。但是，面對改革開放以來逐步積累起來的、復雜的社會問題和全面建設小康社會的艱巨任務，我們在社會管理方面必須進行新的探索，各基層單位必須加強社會管理和實現 5

重點內容：深入學習全市、全區(qū)領導干部學習班精神，深入學習黨在加強思想作風建設和黨性修養(yǎng)方面的重要理論成果。切實加強黨員干部思想作風建設，著力提高黨性修養(yǎng)，改進工作作風，形成風清氣正、團結和諧、干事創(chuàng)業(yè)的氛圍。

重點內容：全國、自治區(qū)、市及我區(qū)“兩會”精神;中央和自治區(qū)經濟工作會議、農村工作會議精神;胡錦濤同志在省部級主要領導干部社會管理及其創(chuàng)新專題研討班開班儀式上的重要講話精神。要通過學習，不斷增強貫徹中央精神及自治區(qū)、市、區(qū)委決策部署的自覺性，努力提高局系統(tǒng)全體黨員干部的理論素養(yǎng)和執(zhí)行能力。同時，各黨支部要把學習與實踐科學發(fā)展觀緊密結合起來，為實現我局工作目標作出應有的貢獻。

在學好以上重點內容的前提下，根據形勢任務的變化，及時學習中央和自治區(qū)、市委、區(qū)委重要精神，廣泛學習經濟、政治、文化、社會、法律、科技、管理、歷史等方面的知識，及時了解和掌握當代經濟政治文化社會等 6

1、堅持突出重點和分類指導相結合，著力提高理 論學習的針對性時效性。圍繞貫徹十七屆五中全會精神，以中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部為主線，在局系統(tǒng)廣泛開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，適時召開學習經驗交流會，在黨員干部中開展讀書、薦書、評書活動。各基層單位要切實把理論學習作為提高黨員干部素質的基礎性工作來抓，結合工作實際，堅持分類指導，針對不同對象，采取集中學習與個人自學相結合、正面引導與警示教育相結合、理論學習與實踐活動相結合等不同學習方法，創(chuàng)造性開展學習教育活動，增強理論學習的吸引力、感染力和號召力。

2、堅持分類指導、因人施教的原則，針對不同的學習對象，采取靈活的教育方式，把集中學習與個人自學、理論研討與調查研究、走出去與請進來結合起來，增強理論學習的吸引力和感染力。圍繞“推進城市化和資源型城市轉型”、“十二五”規(guī)劃等事關經濟社會發(fā)展全局的重大理論和實際問題，各基層單位要深入抓好黨員干部的學習，充分發(fā)揮基層黨組織的作用，廣泛開展深入持久的主 7

題實踐、基層宣講等系列活動，把理論學習活動搞得有聲有色、深深入扎實。

3、堅持調查研究與學以致用相結合，著力提高理論工作服務大局的能力和水平。要堅持理論聯系實際的馬克思主義作風，緊緊圍繞區(qū)委、政府工作重點和我局20xx年各項重點工作，切實加強對本單位經濟社會發(fā)展情況的調查研究，以調查研究深化理論學習，以最新理論成果促進科學決策。各基層單位要大興調查研究之風，從調研中發(fā)現問題、在學習討論中提出解決問題的辦法，在實際工作中推動問題的解決。重點圍繞我區(qū)“一個目標、一條主線、四項任務、六個示范區(qū)”的總體要求，加強調查研究，真正把學習成果轉化為推動科學發(fā)展的工作思路。

理論學習計劃 篇8

10、深入推進反腐倡廉建設。組織黨員干部認真學習黨的、中紀委省紀委二次全會、市紀委縣紀委三次全會精神，充分認識新形勢下反腐倡廉建設的嚴峻性、緊迫性。切實加強黨的紀律建設，積極推進廉潔政治建設。深入開展廉政文化進機關活動，積極創(chuàng)建廉政文化建設示范單位，弘揚廉政文化。

11、認真貫徹落實中央“”。教育黨員，特別是黨員領導干部認真執(zhí)行中央“”和省貫徹落實措施和貫徹落實實施細則，在調查研究，精文簡會，勤儉節(jié)約等方面身體力行，為基層和群眾做出榜樣。同時，要按照黨內監(jiān)督條例要求，嚴格執(zhí)行民主集中制，加強對黨員領導干部特別是主要領導干部的監(jiān)督。

12、全面加強作風建設。積極開展以“強化宗旨意識、改進工作作風、純潔干部隊伍”為主要內容的為民務實清廉群眾路線教育實踐活動，把開展這項活動作為加強作風建設的重要載體。要以“優(yōu)作風、強服務”效能提升活動為契機，嚴明工作紀律，健全監(jiān)督防范機制，教育督促黨員干部全面改進作風，以嶄新的面貌和飽滿的精氣神，為建設繁榮文明和諧幸福的現代城市新區(qū)作出貢獻。

2015年度黨組理論學習中心組學習計劃2016-07-14 17:59 | #3樓

2015年是我縣大平臺大項目建設推進年、改革創(chuàng)新驅動年和黨的群眾路線教育實踐活動年，為進一步加強縣審管辦中心組的理論學習，充分發(fā)揮科學理論指導實踐的作用，進一步提高領導班子成員和全體干部的理論水平，增強運用科學理論分析和解決實際問題的能力。根據總體部署，結合本單位實際，特制訂黨組理論學習中心組2015年學習計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的十八屆三中全會精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，按照黨提出的“建設學習型、服務型、創(chuàng)新型的馬克思主義執(zhí)政黨”要求和在全國宣傳思想工作會議上的講話精神，認真貫徹《2015年理論學習中心組學習意見》（辦[2015]20號）精神，結合深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，不斷提高中心組成員的理論水平、科學實踐的能力，努力推進“學習型、服務型、創(chuàng)新型”的黨組織建設，為提高班子整體水平提供堅強的思想保證和精神動力。

二、學習重點

（一）學習馬克思主義基本原理

原原本本通讀馬克思、恩格斯、列寧和毛澤東的經典著作，深入學習、深刻領會馬克思主義的根本立場，正確掌握歷史唯物主義及辯證法，深入理解馬克思主義、毛澤東思想的精神實質和思想精髓，堅定對馬克思主義的信仰、對共產主義的信念。通過學習，深刻認識必須把馬克思主義基本原理同中國具體實踐相結合，走自己的路，建設中國特色社會主義，必須堅定不移地堅持黨的十一屆三中全會以來的路線方針政策，推進改革開放思想信念不動搖。

（二）學習講話精神

按照縣教育實踐活動辦公室的要求，重點學習貫徹黨的十八屆三中全會精神和重要講話精神，學習黨的群眾路線教育實踐活動必讀書目《論群眾路線——重要論述摘編》、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、《之江新語》、《干在實處 走在前列》等，深刻領會中國特色社會主義和中國夢的科學內涵，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強同黨中央保持高度一致的自覺性和堅定性。

（三）學習中國特色社會主義的豐富內涵

廣大黨員、干部職工特別是領導干部要深入學習《中國特色社會主義學習綱要》、《中國特色社會主義理論體系學習讀本》等，深刻領會和把握中國特色社會主義理論體系的歷史地位、指導意義、科學體系和重要理論觀點，提高運用中國特色社會主義理論體系指導實踐的能力。深入實施“橋海興縣”戰(zhàn)略和牢牢把握“兩區(qū)建設、改革創(chuàng)新”這條主線，廣泛開展理想信念教育，進一步增強科學發(fā)展、率先發(fā)展的責任意識，轉型升級、“兩區(qū)”建設的機遇意識，奮力開拓、銳意進取的創(chuàng)新意識。

（四）學習黨的十八屆三中全會精神及全會精神

認真通讀黨的`十八屆三中全會和省市有關文件，重點課目是：《中共中央關于全面深化改革若干重大問題的決定》、《中共象山縣關于認真學習貫徹黨的十八屆三中全會精神深化改革創(chuàng)新驅動推進轉型發(fā)展的決定》等。進一步理解和全面把握深化改革的重大理論觀點、重大方針政策、重大工作部署，緊密聯系本單位的工作實際和黨員干部的思想動態(tài)，把思想和行動統(tǒng)一到中央決策部署上來，認清形勢、統(tǒng)一思想、明確任務，切實增強全面深化改革的自覺性、堅定性和主動性，再創(chuàng)象山行政審批服務工作再上新臺階。

（五）學習和樹立社會主義核心價值觀

深入學習黨提出的“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善，積極培育和踐行社會主義核心價值觀”的重要論述，深刻領會社會主義核心價值觀的重大意義，有效把社會主義核心價值觀融入自身精神世界，認真踐行“善行象山”主題實踐活動。扎實開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，加強領導干部作風建設，建樹廉潔審批的觀念，推進黨風廉政建設工作。深入開展社會主義核心價值觀學習教育，引導黨員干部把社會主義核心價值體系建設融入黨的組織建設和各級領導班子建設、融入各類精神文明創(chuàng)建活動中。

三、學習要求

（一）堅持完善學習制度。審管辦黨組書記作為黨組中心組學習的第一責任人，對黨組中心組學習全面負責。根據職責要求，審定學習計劃，確定學習和研討專題，提出學習要求，主持學習活動，確保全年集中學習每月不少于一次。黨組成員要積極參加中心組學習活動，指導分管科室以及所聯系窗口的學習活動，每年撰寫1至2篇調研報告。健全黨組中心組學習考勤、集體研討、專題調研和學習考核等制度，構建學習管理長效機制。中心黨總支部要與審管辦黨組中心組同步學習，結合實際情況合理安排好本年度的學習活動。

（二）堅持創(chuàng)新學習形式。根據學習內容及實際情況，不斷改進學習方式和拓展學習載體。堅持把專題學習與集中培訓、個人自學與集中輔導、專題調研與決策論證、讀書寫作與創(chuàng)新實踐、交流學習體會與開展各類活動有機結合起來，營造內容豐富、生動活潑、主題鮮明的學習氛圍，推進學習型黨組織建設。同時，借助網絡、多媒體等現代科技手段，搞好班子個人自學，不斷激發(fā)學習興趣，增強學習的主動性和吸引力。

（三）堅持學用互為結合。著眼于武裝頭腦、指導實踐、推動工作，把學習理論與把握國內國際形勢的新變化緊密結合起來，與轉變思想觀念和工作作風結合起來，與推動我縣的各項工作以及行政審批服務和公共資源交易工作的發(fā)展緊密結合起來，真正把學習成果轉化為促進發(fā)展的工作思路，轉化為服務企業(yè)和群眾的自覺行動，轉化為指導工作、解決問題和推動發(fā)展的能力。

2015年局黨委中心組理論學習計劃2016-07-14 12:36 | #4樓

2015年是深入貫徹落實黨的十八屆三中全會精神、全面深化改革的開局之年，也是南京青奧會的舉辦之年。 m. 為進一步加強黨委中心組理論學習，不斷增強班子成員和黨員領導干部的理論素養(yǎng)、決策水平和工作本領，為城市管理工作提供堅強有力的思想保證、精神動力和智力支持，根據宣傳部有關精神，結合我局實際，提出今年黨委中心組理論學習意見。

理論學習計劃 篇9

1、認真學習黨的十七屆四中全會精神。要深刻領會胡錦濤同志在十七屆四中全會上的講話精神，深入學習《中共中央關于加強和改進新形勢下黨的建設若干重大問題的決定》。

2、認真學習中國特色社會主義理論體系。要認真學習中國特色社會主義理論體系，深刻領會重大意義、時代背景、實踐基礎和歷史地位，進一步增強堅持中國特色社會主義旗幟、道路、理論體系的自覺性和堅定性。

3、認真學習社會主義核心價值體系。要準確理解社會主義核心價值體系的重大意義、科學內涵和實踐要求，把理想信念教育作為學習踐行社會主義核心價值體系的重中之重，把思想道德教育貫穿學習教育始終。

4、認真學習貫徹胡錦濤同志在中紀委第五次全會上的重要講話精神，廣泛宣傳貫徹嚴格執(zhí)行中紀委五次全會《公報》和中共中央印發(fā)的《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》。

5、認真學習農業(yè)生產和農業(yè)執(zhí)法等專業(yè)知識和技能，努力成為農業(yè)工作的專門人才和合格的農業(yè)執(zhí)法人員。

為了加強我校黨員干部的思想政治工作，不斷提高大家的政治理論水平，以正確理解黨的政策方針，提高執(zhí)政能力和辦學水平，特制定本計劃。

理論學習計劃 篇10

以“三個代表”重要思想為指導，深入學習貫徹黨的_大以來的重要文件精神，特別是全面落實科學發(fā)展觀和構建社會主義和諧社會理論中有關教育的部分，鞏固和提高保持共產黨員先進性教育成果，創(chuàng)建和諧文明的校園文化，促進教師隊伍建設提供堅強有力的政治保證和思想保證，實現學校的不斷發(fā)展。

具體內容：

1、政治理論。學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、“科學發(fā)展觀”的理論論述。重點學習“科學發(fā)展觀”論述中與教育相關的內容，聯系學校工作實際，制定和落實工作的發(fā)展規(guī)劃。

2、法律法規(guī)。學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》和《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學校傷害事故處理辦法》等教育法律法規(guī)。繼續(xù)加強黨風廉政建設，提高教師服務學生、服務家長的意識。堅持依法治校和依法治教，維護師生合法權益，自覺履行教書育人義務，促進文明和諧校園的創(chuàng)建。

3、時事政治。學習黨的_大以來的重要會議精神、黨中央的重大決策和文獻，學習胡錦濤同志的一系列重要講話精神，特別是科學發(fā)展觀的論述。下半年重點是學習黨的_大精神。堅持理論聯系實際，在學校各項工作中貫徹黨在現階段的一系列政策。全年的學習安排分為二個階段。第一階段：以深入學習一系列重要講話精神。第二階段：認真學習黨的_大報告，深刻領會_大精神，自覺將思想統(tǒng)一到黨的_大作出的重大戰(zhàn)略部署上來。

4、專業(yè)知識。圍繞教學五個環(huán)節(jié)的有效性的落實，堅持每月學習一篇有關教育改革的文章，每學期閱讀一本教育管理或教育教學專著，不斷增強大局意識和服務意識，豐富專業(yè)知識，提高理論水平和專業(yè)素養(yǎng)。

5、中華文化。結合學校開展的“民族精神”教育教學活動，學習民族文明發(fā)展史、中國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化典籍和民族歷史，不斷提升文化素養(yǎng)。要強化實踐，精心組織，開展豐富多彩的校園文化活動，注重校園文化的育人功能，加大愛黨、愛國、愛社會主義的教育力度。

1、小組學習。利用每周三校務會議，進行學習討論或交流，并且結合學校工作實際，落實學習成果。

2、個人自學。結合每人工作的實際，選擇相關的內容進行學習。

3、參觀學習。以參觀展覽、訪問兄弟學校、外出聽取專家報告等形式進行學習。

理論學習計劃 篇11

20XX年是黨的XX大、市第七次黨代會召開之年，也是實施“十二五”規(guī)劃承上啟下的重要一年。為切實抓好理論學習中心組的理論學習，進一步加強理論學習中心組成員的思想政治建設，切實提升辦領導班子的工作能力和水平，根據市委宣傳部、組織部《關于全市20XX年干部理論學習的實施意見》(湖市宣〔20XX〕8號)精神，結合辦工作實際，特制訂本計劃。

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，緊緊圍繞學習宣傳貫徹中央、省、市重要會議精神，按照“科學理論武裝、具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神”的總要求，結合扎實開展“進村入企”大走訪、全面深化“三個年”活動，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，努力在真學、真懂、真信、真用上下功夫，切實提高班子成員圍繞中心、服務大局的能力和水平，為機構編制工作更好保障“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’，提前基本實現現代化”提供堅強的思想理論支撐。

(一)深入學習貫徹黨的XX大和省第十三次黨代會、市第七次黨代會精神。黨的XX大召開前，認真組織學習宣傳省第十三次黨代會和市第七次黨代會精神。黨的XX大召開后，根據中央和省、市委的部署，及時科學安排好XX大精神的學習宣傳，通過學習，深刻認識黨的XX大勝利召開的重大意義，深刻認識黨的XX大以來我國經濟社會取得的輝煌成就和積累的寶貴經驗，深刻領會黨的XX大作出的重大決策部署，著力掌握黨的XX大提出的一系列新思想、新觀點、新論斷，真正學習領會精神實質。結合學習貫徹黨的XX大和省黨代會精神，切實落實好市第七次黨代會提出的各項目標任務和重大決策。

(二)深入學習貫徹中央和省、市經濟工作會議精神。全面學習20XX年經濟工作的總體要求、主要任務、工作重點和政策措施，認真分析國內外經濟形勢、宏觀經濟政策基本取向，圍繞深入實施“增強‘三力’、奮力崛起”發(fā)展戰(zhàn)略，以“加快科學發(fā)展、建設‘四區(qū)一市’”為總目標，突出主題主線，切實貫徹落實“穩(wěn)中求進、好中求快;改革創(chuàng)新、轉型提升;惠民富民、和諧穩(wěn)定”的總要求，深入研究機構編制工作服務“穩(wěn)增長、調結構，重投入、興實體，抓改革、優(yōu)環(huán)境，惠民生、促和諧”等各項工作的具體舉措，推動經濟社會協(xié)調持續(xù)平穩(wěn)較快發(fā)展和民生改善取得新成效，促進社會和諧穩(wěn)定。

(三)深入學習貫徹黨的XX屆六中全會和省委十二屆十次全會、市委六屆十四次全會精神。按照建設文化強國、文化強省和文化強市的新目標和新要求，進一步加強與文化建設工作密切相關的新知識、新業(yè)務、新技能的學習，深入分析文化建設的新形勢，深入研究文化改革發(fā)展的重大理論和現實問題，不斷加深對文化發(fā)展規(guī)律的認識，切實提高班子成員把握文化改革發(fā)展方向、統(tǒng)籌文化改革發(fā)展大局、推進文化改革發(fā)展的能力和水平，為深入貫徹實施文化改革發(fā)展“八大行動”，加快推動文化大發(fā)展大繁榮做出應有的貢獻。

(四)深入學習有利于提高執(zhí)政能力和水平的各方面知識。著眼于提升班子成員的能力素質，從抓住和用好重要戰(zhàn)略機遇期的高度，切實加強理論武裝工作，堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦，全面系統(tǒng)、完整準確地掌握中國特色社會主義理論體系特別是科學發(fā)展觀的根本要求，認真學習和自覺踐行社會主義核心價值體系，不斷學習國家法律法規(guī)、最新形勢政策，堅持學習現代化建設所需要的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面知識，重視學習反映當代世界發(fā)展趨勢的現代市場經濟、現代國際關系、現代社會管理和現代信息技術等方面知識，注重學習與業(yè)務工作有關的其他知識，努力在不斷優(yōu)化知識結構、開闊發(fā)展思路、把握工作規(guī)律中，不斷提高班子成員推動科學發(fā)展、促進社會和諧的能力和水平。

(五)深入研究影響和制約我市科學發(fā)展的突出問題。緊緊圍繞深入實施“十二五”發(fā)展規(guī)劃中面臨的體制機制問題，深入思考、加強調研、認真研究。特別要圍繞全年經濟社會發(fā)展目標，深入思考和研究機構編制工作如何為加快經濟轉型升級、推動城鄉(xiāng)聯動發(fā)展、提高生態(tài)文明建設水平、維護社會和諧穩(wěn)定、爭創(chuàng)發(fā)展新優(yōu)勢、加強和改進黨的建設等提供體制機制保障，切實提高班子成員運用科學理論分析和解決實際問題的能力。

理論學習計劃 篇12

三、具體措施：

1、加強師德師風的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進取的心。要熱愛學生，對學生有博愛之心，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感。

2、樹立終身學習的理念。教師終身學習應具備五種能力：學習能力、教育科研能力、適應現代教學能力、研究學生能力、自我調控能力，今后我要在這些方面多下功夫。

3、更新教育觀念，不斷學習與反思，勤動筆，勤動腦。不光認真鉆研本學科知識，同時不斷拓寬自己的知識視野，增加自身的知識含量。這通過個人自學保證自學效率，尤其是在自學過程中，針對工作實際，要堅持自修為主，轉變觀念，以過程為主，提高能力，以實踐為主，開展創(chuàng)新，在認真通過教育教學理論書籍的基礎上，相互討論，結合每一個專題進行自省、自查、找到自己存在的問題，在學習過程中深入研究認真記錄學習中的所思、所想、所做、把學習、科研、實踐有機結合起來，按照實施建議去學習，在理論上得到提高，還能創(chuàng)造出更好的學習方法，結合自己的教學實踐，根據教與學的實際需求創(chuàng)設各種情境，并對其進行優(yōu)化組合，就能取得最佳效果，實現自身價值。

理論學習計劃 篇13

根據上級安排，為進一步加強和規(guī)范理論教育學習，我校于20--年-月-日組織全體教職工認真學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中小學校管理規(guī)定》、《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德教育的緊急通知》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《關于加強中小學校師德師風建設的有關規(guī)定》、《辦公廳關于開展20--年中小學教師職業(yè)道德教育工作方案的通知》、《中教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》等有關文件。為保證師德師風教育的實效性，我校在學校領導下，制定了《---中心小學教師職業(yè)道德考核實施方案》、制定了《---中心小學教師師德師風考核實施細則》、《---中心小學教師師德師風考核實施細則》等制度規(guī)范教師的育人行為，并把考核的工作列入教師績效考核中，實行績效工資的結轉制，考核采取不定期考核和教師年度考核相結合的方式。為了保證師德師風考核有章可循、有據可依，學校制訂教師師德考核實施細則。

1、加強學習，明確責任。為了更有效地開展師德師風教育活動，我校成立了師德師風領導小組，并召開專題會議，組織學習師德師風方面的相關政策文件以及上級文件精神，學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《教師職業(yè)道德行為處理辦法》等教育法規(guī)。

通過學習，提高廣教師的素養(yǎng)、師德師風觀念;明確教師的責任、師德師風要求、師德規(guī)范。

2、加強管理，建立長效的激勵機制。教師的師德師風直接影響著學校的聲譽，學校的聲譽如何在市場競爭中立于不敗之地，對教師個人來講也是如此，只有不斷提升教師的師德師風建設水平，才能提高整體工作水平。為此，我校建立了教師師德師風評價制度，對教師師德、師資狀況和年度評聘等方面作出客觀的評價。在學校管理工作中，我們堅持定期召開全體教職工會議，廣泛聽取意見和建議，統(tǒng)一思想、提高認識，開展批評與自我批評。對于師德師風問題，學校主動與教師進行了交流與溝通，在廣泛征求社會各界的意見和建議的基礎上，制訂和下發(fā)了《---中心小學師德師風評價實施辦法》、《---中心小學教師師德師風考核細則》、《---中心小學師德師風量化考核辦法》等，對師德師風狀況，教風班風、學風，輔教學成效等方面進行全面考評并通過考核，肯定了師德師風建設中的成績，指出了師德師風方面的'問題，提出了改進的意見和建議，為師德師風建設的順利實施提供了有效保證。

3、完善制度，建立健全長效機制。為了有效地開展師德師風工作，我校在學校領導的指導下，完善了《---中心小學師德師風工作考核辦法》、《---中心小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《---中心小學關于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的意見》、《---中心小學關于進一步加強和規(guī)范中小學教師的師德師風建設的》等制度。通過完善，進一步加強了學校師德師風建設的工作力度，使中心小學、---

理論學習計劃 篇14

教育的發(fā)展在于不斷創(chuàng)新，教師自身素質的增強，業(yè)務水平的提高在于不斷的學習。學習的就是對自己更好的充電，給自己今后的教育教學工作的不斷創(chuàng)新和發(fā)展，創(chuàng)造良好的條件。為此，本學期我利用一切可以利用的學習時間，進行業(yè)務理論學習，以不斷充實自己，不斷提高自身的業(yè)務理論水平。

1、加強學習，掌握新的教育發(fā)展形勢和動態(tài)。

2、了解教育工作的基本規(guī)律和基本方法，進行教育實踐。

3、了解學生的性格、心理變化、學習發(fā)展動向和學習興趣。

4、所掌握的理論變成教學的實際能力。

二、主要學習內容：

1、認真學習教育理論，切實轉變教育觀念。新課改、新理論的學習，主要學習與新課程、新教育改革相應的學習材料;教育理論學習的內容主要有認知教育理論、教育發(fā)展性評價理論、建構主義理論等，教師做到用先進的教育理論武裝頭腦、指導教學實踐，爭做專家型的教師。

2、課堂教學的學習：更新教育觀念，改革課堂教學，落實新理念、新做法，觀看課堂教學錄相或現場觀摩的方式，學習本地和外地的先進經驗，通過課堂教學的學習，切實轉變教學觀念，樹立“決勝在課堂”的決心，使自己的教學水平和能力盡快適應新課改的要求。

3、教育科研的學習：學習教育科研的方法，教育統(tǒng)計、教育測量的初步知識，用以指導教師的教科研實踐，規(guī)范課題研究的過程管理。

4、信息技術學習：圍繞提高教師信息技術素養(yǎng)、信息技術應用能力進行學習，加強信息技術操作運用培訓。學習形式以自學為主，做好學習筆記，每周一次，每次不少于300字摘要，300字學習體會。

具體學習內容：

1、認真學習新課程標準與改革要求。

3、成功的課堂教學模式一“先學后教，當堂訓練”

6、學習《師德》，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)。

7、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過集體備課交流學習等形式，提高教師的業(yè)務水平。

8、強化學習，堅持每周進行業(yè)務學習，學習有關優(yōu)化課程結構的文章和走進課堂信息，報道文評論員文章，學習常規(guī)管理。班集體建設，師德、民主管理的報道，并與新課程改革密切結合

理論學習計劃 篇15

為進一步強化干部思想素質，提升干部業(yè)務能力，促進黨風廉政建設，提高為民服務意識，結合我鎮(zhèn)實際，現制訂鎮(zhèn)黨委理論學習中心組學習計劃。

深入學習貫徹黨的、十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，全面落實省市縣相關決策部署，深入推進學習型黨組織、學習型領導班子建設，積極推動全鎮(zhèn)廣大黨員領導干部大興學習之風，不斷增強服務全鎮(zhèn)人民創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力和推進各項工作的水平，致力于實現“創(chuàng)新、精華、高效、務實”的黨委中心組學習的終極目標。

(一)深入學習黨的和十八屆三中、四中全會精神以及系列重要講話精神。按照中央、省、市、縣委的部署要求，全面學習領會關于堅持和發(fā)展中國特色社會主義、全面深化改革、推動科學發(fā)展、社會主義民主和依法治國等一系列重要論述，切實把握講話貫穿的堅定信仰追求、歷史擔當意識、真摯為民情懷、務實思想作風和科學思想方法。

(二)深入學習馬克思主義理論。圍繞學習和掌握歷史唯物主義基本原理和方法論，堅持學習和研讀馬克思主義經典著作，在弄懂弄通上下功夫，從歷史和源頭上把握歷史唯物主義的深刻內涵。同時，把學習原理同系統(tǒng)學習毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀統(tǒng)一起來，深刻認識精神實質的內在一致性，領會貫穿其中的馬克思主義立場、觀點、方法，牢牢掌握認識世界、改造世界的強大思想武器，切實增強中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信。

(三)深入學習黨的路線方針政策和國家法律法規(guī)。學習中央省市縣的重大戰(zhàn)略部署、重要會議文件和領導講話精神，加深對“三線作戰(zhàn)”“三為漢源”決策部署的認識和理解，把思想統(tǒng)一到黨的路線方針政策上來，把力量凝聚到中央、省、市、縣的工作部署上來。學習各項法律法規(guī)，增強學法尊法守法用法意識，提高運用法治思維和法治方式深化改革、推動發(fā)展、化解矛盾、維護穩(wěn)定的能力。

(四)深入學習黨史黨章、廉政準則以及群眾觀點和群眾路線。學習黨的歷史，弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。全面了解和掌握黨章的基本內容與要求，自覺學習和嚴格遵守中央“”精神及省、市、縣一系列規(guī)定要求，把學習黨章和領導干部廉政準則結合起來，把學習社會主義核心價值體系與增強黨性鍛煉結合起來，緊密聯系自己的思想實際自覺加強思想改造，做為民務實清廉的領導干部。深化群眾觀點和群眾路線學習，深刻領會開展黨的群眾路線教育實踐活動的重大意義，把握教育實踐活動長效機制建設的要求，進一步增強宗旨意識、群眾觀念，著力破除形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。以“三為漢源愛家樹風”、黨風廉政滿意度測評以及三嚴三實專題教育實踐活動的宣傳為載體，加強對廣大干部群眾的廉潔意識、感恩意識教育。

(五)深入學習各種知識和技能。堅持干什么學什么、缺什么補什么的原則，結合我鎮(zhèn)工作需要，有針對性地學習掌握做好本職崗位職責所必備的各種知識和技能，提高為民辦事的能力。

(一)進一步完善學習制度。集體交流學習次數應占全年學習的三分之一以上。堅持每兩月集中進行一次理論學習，全年集中學習時間不少于6天。每兩月自學時間不少于12小時并做好讀書筆記，邀請縣內相關人員作學習輔導講座或學習報告。要嚴格遵守請假制度，科學安排工作，保證參加學習的時間和精力，全年參加學習出勤率不低于80%。

(二)進一步明確學習要求。根據學習內容與實際情況采取專題學習會、中心組學習會、按計劃指定書目自學等形式。學習中要緊密聯系思想實際和我鎮(zhèn)的實際問題，把學習與堅定信心、轉變作風、狠抓落實、提升發(fā)展結合起來，把學習的體會和成果轉化為推進工作的思路、促進工作的措施，特別是要轉化為全面建設小康社會、構建社會主義和諧社會的能力，轉化為推動黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的能力。

(三)加強調查研究。把調查研究作為學習的重要方式，堅持從群眾中來、到群眾中去，帶著問題深入基層，開展扎實有效的調查研究。

(三)落實講黨課制度。班子成員圍繞黨的重大方針政策和決策部署，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，結合我鎮(zhèn)實際，邀請聯系我鎮(zhèn)的縣級領導為我鎮(zhèn)黨員干部作上1次黨課。

1、集中學習為主。

2、自學為輔。

3、現場教學。

4、交流討論。

高中學習計劃(集錦15篇)

范文越來越常見，我們可以從中汲取整體構思的靈感，學習并掌握它的寫作格式和要求。如果您需要相關的“高中學習計劃”推薦，請參考以下內容。

高中學習計劃(篇1)

第一，補狀態(tài)。

同學們如果不在學習狀態(tài)，費再多的時間、精力都是徒勞。首先要分析自己是否已經具備了沖刺高考的學習狀態(tài)，是否能夠自覺、主動的學習并且持之以恒。另外，好的學習狀態(tài)表現為專注程度。投入學習的絕對時間很重要，但更重要的是投入學習的專注時間。高二同學沉迷于網絡與交友是頗為普遍的現象，要及時調整自己的狀態(tài)。

第二，補知識。

新高三同學要利用這個假期好好整理以往學過的知識，分析自己所掌握的知識體系是否完備，知識的條理性、系統(tǒng)性、完整性是否足夠。知識分為鏈條式和塔基式兩種，鏈條式知識（比如語文課程）如果缺少一環(huán)，相對好辦；而塔基式知識（外語、數學等）如缺少一部分，同學們的知識體系就會處于“漂浮”狀態(tài)。因此，新高三同學要及時將自己掌握的知識夯實、牢靠。

第三，補能力。

高考不僅考知識，更重要的是考察同學們的能力。要在這個假期思考自己的寫作技能、運算技能、實驗技能，特別是分析解決問題的能力如何，還有哪些不足，需要加強哪方面的訓練等。

第四，補方法。

當狀態(tài)和決心都具備了，方法也非常重要。不同的學科、不同的時段，同學需要掌握的學習方法是不一樣的。比如理科學習和文科學習的方法大不相同，而高三正常上課的方法與總復習階段的方法也大相徑庭。同學們要利用這個假期反思和整理，找到適合自己的學習方法。

高中學習計劃(篇2)

高中學習計劃

作為一名即將進入高中的學生，制定一個科學合理的學習計劃，一定是非常必要的。高中是人生中重要的一個階段，也是升學、就業(yè)的關鍵時期，在這個階段做好學習計劃對學生成長至關重要。本文將就高中學習計劃進行詳細探討。

一、制定學習計劃的重要性

制定學習計劃不僅能夠讓學習更加高效、有條理，還能夠幫助學生更好地規(guī)劃時間，平衡各種活動，提高自我管理能力。學習計劃既有總體思路也有明細目標，為學生明確方向，使學生保持信心、激發(fā)自主學習的動力。在緊張的學習生活中，制定學習計劃還可以有效避免與復習、課外活動沖突，減少學業(yè)壓力和焦慮。

二、學習計劃的制定要點

1. 明確目標：學習計劃的制定應以學生自身為出發(fā)點，結合自身理想和職業(yè)規(guī)劃，制定出能夠實現的目標，并將目標分解成可行的小目標，以便日常記憶和實施。同時還要考慮到所學習內容的附加價值，即學習技能的外部價值。例如，在學習英語時，可考慮到考研、出國和職業(yè)發(fā)展等方面的需求。

2. 量化時間：學習計劃應該按照時間節(jié)點來安排工作。其中，學習時間最好能夠量化，這樣才能清楚安排自己的時間。而每個任務必須要給出具體的時間要求和預期效果。

3. 合理分配時間：把每個時間段合理地分配，協(xié)調好課堂與課外、學習與生活之間的關系。高中學習當中，同樣重要的還有課外活動、社會實踐、個人興趣等，在制定學習計劃時，應當給這些活動留下合理的時間，從而除了學習之余還有更多的時間用來豐富個人生活。

4. 調整策略：在行動過程中，學生應當根據自身的實際情況調整學習計劃。同時應該不斷總結，調整自己的學習策略，打造合適自己的學習方法，養(yǎng)成良好的習慣，讓自己在高中學習中始終處于較佳狀態(tài)。

三、高中學習計劃的實施方法

1. 制定周計劃

周計劃是全面、細致、明確地規(guī)劃各階段的前置計劃，并對每天的學習安排進行詳細而全面的安排。

周計劃上要包含以下的內容：標明星期、日期、學習項目名稱、學習科目、任務完成量、樣式、期限、完成檢查、備注等欄目。

在制定計劃時，要將重要的任務和自己較困難的內容放在前面處理，這樣可以更好地利用時間，并且不會陷入拖拖拉拉之中。同時還要合理分配時間，提高自己的學習效率。

2. 定期總結

定期總結是一種重要的復習策略。在高中生活中，學生可以在每個月或者每個學期的結束進行總結，以便回顧過去，并在未來學習中更好的改進，更好地利用時間和精力，充分地發(fā)揮自己的潛力。

定期總結的形式有多種，可以采用寫日志、填問卷、訪談等形式。總之總結的內容應該簡明而有條理，面向具體的學術領域和任務，以了解學生的實際操作、反省自我，以便更好的完善自己的學習計劃。

四、學習計劃的常見誤區(qū)

1. 缺乏實效性

制定計劃時，很多同學會將許多任務集中到一個時間段內，導致時間安排不平衡，必須長時間地進行大量的學習，導致效率低下，并且心態(tài)受到影響。因此，在制定計劃時應當分配好時間，使自己更加的合理運用時間。

2. 目標不夠清晰

制定目標時應當考慮清楚自己的現狀和未來的職業(yè)規(guī)劃，千萬不要跟隨他人而沒有屬于自己的目標，因為這種目標缺乏實際支撐，自己無法做出充分的努力，效果自然不好。

3. 沒有及時總結

高中學習中，許多同學對自己的學習計劃沒有進行過及時調整和總結。這就導致可能出現學科學習錯位、進度落后等問題。所以說，及時總結反思，調整計劃，才能不斷進步。

綜上，高中生在學習計劃的制定中，應當根據自身實際情況進行調整，制定科學合理的學習計劃，并按計劃進行執(zhí)行和總結，從而達到提高學習效率、提高成績、發(fā)展自己的目標等多個方面的目標。

高中學習計劃(篇3)

機電專業(yè)是當前市場需求量很大的一個專業(yè)，隨著科技的不斷發(fā)展和工業(yè)技術的日益更新，對機電專業(yè)人才的需求也越來越大。因此，如果你對機電專業(yè)感興趣，或者對其未來的職業(yè)發(fā)展抱有期待，那么高中時期就應該好好規(guī)劃學習計劃，為未來的職業(yè)道路鋪平道路。

高中時期的機電專業(yè)學習計劃首先要注重基礎，把握好高中學習階段的機會，掌握扎實的數學物理基礎知識，有利于后期的深入學習和工作中的理論應用。尤其是數學，機電專業(yè)是一個重要的計算學科，無論是在機械設計還是電子電路方面，數學都會涉及到許多計算和模擬，因此數學是機電專業(yè)學習的關鍵。

在基礎知識掌握的基礎上，可以適當增加機械、電子等學科方面的知識，對于各種機械和電子元件的掌握都是非常重要的。機電專業(yè)的學習也要學會實踐，只有在現實問題中通過工程實踐傳遞、運用知識才能掌握和更好地理解知識。此外，機電行業(yè)的快速發(fā)展趨勢將使得這個行業(yè)與其他行業(yè)融合，這就需要掌握信息技術基礎和網絡技術知識，從而為未來的發(fā)展打下堅實的基礎。

機電專業(yè)學習計劃還需要注重培養(yǎng)創(chuàng)新思維。機械和電子工程技術的深入發(fā)展，需要具備較強的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力。因此，機電專業(yè)學習計劃應著重培養(yǎng)創(chuàng)新思維，推動這一領域的技術發(fā)展和創(chuàng)新。在學習基礎知識之外，還需要參加一些創(chuàng)新性較高的競賽和課外活動，增加創(chuàng)新思維和實踐能力。

除了學習方面，還需要通過各種渠道了解該行業(yè)的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。因為任何行業(yè)都是不斷變化的，需要及時掌握最新的科技進展和需求動向。可以通過參觀相關企業(yè)、聽取專業(yè)人員講座等多種方式來了解該行業(yè)發(fā)展動態(tài)，以保持行業(yè)前沿的知識。

最后，在專業(yè)學習計劃中，應注重實踐和動手能力的培養(yǎng)。機電專業(yè)學習與實踐的密切聯系。機電工程師需要具備一定的操作技能和動手能力，所以，在學習過程中需要多參加機械和電子的實驗以及工程技術的操作，這樣才能更快速地掌握專業(yè)知識。

總之，機電專業(yè)學習計劃的設計需要符合現實需求，多注重實踐，創(chuàng)新和知識更新能力的培養(yǎng)。當然，最重要的還是要保持充滿熱情和興趣的態(tài)度。相信只有這樣，未來的機電工程師才能更好地融入這個行業(yè)，并做出更為貢獻的成就。

高中學習計劃(篇4)

1。有效學習時間每天至少保持5~6小時

2.學習時間最好固定在上午8: 30-11: 30，下午14:30-17:30；晚上19: 30-21: 30。不要睡懶覺或熬夜。

3.制定自己的學習計劃。大家應該都知道黃岡網校底部區(qū)域的“工具欄”里有一個“學習計劃”。請根據你的實際情況制定一個合適的學習計劃。結合我們教你的“四步學法”——知識強化、名師面授、智能測評、名師答疑。合理利用時間，統(tǒng)籌規(guī)劃。但主要是保證各科的學習時間。例如，你的數學作業(yè)是2個小時，但2個小時后任務還沒有完成。建議你按計劃換其他復習科目。不要讓計劃總是趕不上變化。

4.在晚自習的最后一個小時，建議將安排設置為機動，以彌補白天未解決的問題或未完成的任務。可以把知識點的錯題放在“智能測評”的“我的錯題”中，做一個總結，方便大家以后參考復習。

5.每天至少復習三科，文理分開，交叉你擅長/喜歡和不喜歡的科目。避免偏袒。

6、不要趕作業(yè)或補作業(yè)。記住，完成作業(yè)不是目的。根據作業(yè)查缺補缺，復習薄弱環(huán)節(jié)至關重要。

7.有自己解決不了的問題。不要挖掘或忽略它們。在我們的“學習區(qū)”輸入“老師的答案”，讓我們黃岡網校為您解答！

8.每天飯前飯后和父母一起散步，不僅鍛煉身體，呼吸新鮮空氣，還能增進交流。

衷心希望各位高中生能夠把自己的復習狀態(tài)調整到最好，高效率、高質量地完成自己的復習預習計劃！不管雪有多大，黃岡中學網校都會和你一起進步！

高中學習計劃(篇5)

在當前的社會中，高中學生所面臨的外部和內部的壓力都是很大的。由于競爭越來越激烈，學生需要付出更多的時間和精力來保持他們的競爭力，以便在未來能夠成功。同時，他們還需要應對課業(yè)的重壓、考試的壓力、社交問題以及其他方面的壓力。因此，家庭學習計劃不僅能夠幫助學生在學業(yè)上更好地表現，也能夠幫助他們減輕壓力，提高生活質量。

一、制定妥善的家庭學習計劃

制定家庭學習計劃是非常重要的，因為它有助于建立學生的學習習慣。學生需要在計劃中安排所有的學習內容，包括完成作業(yè)、復習考試、寫作等。同時，家長可以加入自己的建議，幫助學生提高時間管理技能，以確保每天能夠學習一定的時間。

二、家長的角色

家長應該起到監(jiān)督和指導的作用。他們需要確保學生在規(guī)定的時間內完成任務，并向學生解釋本次任務的意義和目的。同時，家長還可以制定一些小規(guī)則，例如禁止家庭組會、禁止看電視等，以確保學生能夠專注于學習。家長也需要主動詢問學生的學習進度，以及是否需要額外的幫助和建議。

三、鼓勵學生探索興趣愛好

如果學生在學業(yè)上表現出色，那么在探索自己的興趣愛好方面將更加容易。鑒于此，家長應該鼓勵學生參加各種活動和課外課程，以幫助他們發(fā)現自己的天賦和才能。掌握自己的興趣愛好也有助于改變學生對學習的態(tài)度和興趣。

四、營造積極的學習氛圍

學生生活的環(huán)境越是適宜，他們學習的意愿和能力就越強。因此，家長應該為學生提供一個安靜、整潔、光線充足的學習環(huán)境。此外，家長還需要限制一些可能會分散學生注意力的噪音，例如音樂聲、電視聲、甚至家人之間的談話聲。

五、減輕家庭學習計劃對學生的心理壓力

雖然制定家庭學習計劃對學生的學習非常重要，但這并不意味著家長應該對他們施加過多的壓力。過多的壓力只會導致學生感到疲憊、沮喪和失望。在制定家庭學習計劃時，家長應該考慮學生的年齡和能力，并根據學生的情況進行調整。

高中學生在學習和生活中面臨很多的挑戰(zhàn)，但只要制定適當的家庭學習計劃，并創(chuàng)造適宜的學習環(huán)境，就可以幫助他們更好地克服這些挑戰(zhàn)。家長也應該盡最大努力提供支持和幫助，為學生建立學習和生活習慣，并鼓勵他們探索自己的興趣愛好，從而成為一個全面發(fā)展的人。

高中學習計劃(篇6)

1、 提高學習效率，抓緊學習的每一分鐘，每天有效學習時間最少保持在5-6小時

2、 利用好課余時間學習：時間最好固定在上午12:00-13:00，下午17:30-18:30，晚修后20分鐘。

3、 注意有合理的睡覺時間，養(yǎng)好精神，既不要睡懶覺，也不要開夜車。

4、 制定自己的學習計劃，“學習計劃”請大家根據自己的實際情況制定一適宜自己的學習計劃。合理利用時間統(tǒng)籌規(guī)劃，但主要是以保證每科的學習時間為主，例如：你數學定的是1個小時，但1小時過后任務還沒有完成，建議你趕快根據計劃更換到其他的復習科目。千萬不要出現計劃總是趕不上變化的局面。每科的學習時間語文約25分鐘、英語、物理、化學約40分鐘，生物、政治、歷史、地理約30分。

5、 晚上學習的最后一個小時建議把安排設置為機動，目的是把白天沒有解決的問題或沒有完成的任務再找補一下，可以把知識點沒有吃牢的題目放在“我的錯題本”里面，做一個歸納，方便以后復習。

6、 每天至少進行六科的復習，文理分開，擅長喜歡和厭惡的科目交替進行，避免偏科現象。

7、 不要前趕或后補作業(yè)，記?。和瓿勺鳂I(yè)不是目的，根據作業(yè)查漏補缺、復習一下薄弱環(huán)節(jié)才是根本，有解決不了的問題千萬不要置之不理，可以問同學問老師，及時弄懂。否則，積重難返。

8、 每天下午可安排5到10分鐘的輕度體育活動，既鍛煉了身體，又增加了腦部血液循環(huán)，提高學習效率。

高中學習計劃(篇7)

1、制定計劃明確高中數學學習方法

合理的高中數學學習方法是推動我們主動學習和克服困難的內在動力。計劃先由老師指導督促，再一定要由自己切實完成，既有長遠打算，又有短期安排，執(zhí)行過程中嚴格要求自己，磨煉高中數學學習意志。

2、課前預習是取得較好學習效果的基礎

高中數學課前預習不僅能培養(yǎng)自學能力，而且能提高學習新課的興趣，掌握學習的主動權。預習不能搞走過場，要講究質量，力爭在課前把教材弄懂，上課著重聽老師講思路，把握重點，突破難點，盡可能把高中數學問題解決在課堂上。

3、上課是理解和掌握基本知識、基本技能和基本方法的關鍵環(huán)節(jié)

“學然后知不足”，上課更能專心聽重點難點，把高中數學老師補充的內容記錄下來，而不是全抄全錄，顧此失彼。

4、及時復習是提高效率學習的重要一環(huán)

通過反復閱讀高中數學教材，多方面查閱有關資料，強化對基本概念知識體系的理解與記憶，將所學的高中數學新知識與有關舊知識聯系起來，進行分析比效，一邊復習一邊將復習成果整理在數學筆記本上，使對所學的新知識由“懂”到“會”。

5、獨立作業(yè)

通過自己的獨立思考，靈活地分析問題、解決高中數學問題，進一步加深對所學新知識的理解和對新技能的掌握過程。這一過程也是對我們意志毅力的考驗，通過運用使我們對所學知識由“會”到“熟”。

6、解決疑難

對獨立完成作業(yè)過程中暴露出來對知識理解的錯誤，或由于思維受阻遺漏解答，通過點撥使思路暢通，補遺解答的過程。解決疑難一定要有鍥而不舍的精神。做錯的作業(yè)再做一遍。對錯誤的地方沒弄清楚要反復思考。實在解決不了的要請教老師和同學，并要經常把易錯的地方拿來復習強化，作適當的重復性高中數學練習，把求老師問同學獲得的東西消化變成自己的知識，長期堅持使對所學高中數學知識由“熟”到“活”。

7、系統(tǒng)小結

通過積極思考，達到全面系統(tǒng)深刻地掌握高中數學知識和發(fā)展認識能力的重要環(huán)節(jié)。小結要在系統(tǒng)復習高中數學的基礎上以教材為依據，參照筆記與資料，通過分析、綜合、類比、概括，揭示知識間的內在聯系，以達到對所學知識融會貫通的目的。經常進行多層次小結，能對所學數學知識由“活”到“悟”。

8、課外學習

閱讀高中數學課外書籍與報刊，參加學科競賽與講座，走訪高年級同學或老師交流學習心得等。課外學習是課內學習的補充和繼續(xù)，它不僅能豐富同學們的文化科學知識，加深和鞏固課內所學的數學知識，而且能夠滿足和發(fā)展我們的興趣愛好，培養(yǎng)獨立學習和工作的能力，激發(fā)求知欲與學習熱情。

高中學習計劃(篇8)

高中學習計劃

隨著進入高中，我們面臨著更為復雜的學習環(huán)境和更高的學習要求。針對這種情況，我們需要制定一份詳細的高中學習計劃，以更有序、科學、有效地完成高中學業(yè)，為將來的發(fā)展打下堅實的基礎。

一、確定目標

高中學習計劃的第一步，是要弄清所要達到的目標。這個目標應該具有明確性、可行性、實際性和激勵性等特點，可以分為短期和長期兩個層次，具體表現為成績目標、愛好目標、職業(yè)目標等。例如，在短期目標方面，我們可以制定每學期的各科成績目標，以提高學科素養(yǎng)；在長期目標方面，我們可以考慮自己的興趣和專業(yè)方向，制定相應的學習計劃。

二、制定計劃

了解了目標之后，我們需要制定相應的學習計劃。學習計劃應該以具體的時間、內容、方法和效果為基礎，包括短期計劃、周計劃、月計劃和整個學期的計劃。其中，短期計劃主要是在每科目課程結束后，根據老師的評價和自己的實際情況，制定下一階段的學習計劃；周計劃則是在每周末，根據上周的情況和下周的教學安排，繼續(xù)調整和完善學習計劃；月計劃和學期計劃則是更加全面和深入的學習計劃，需要結合各科課程的進度和自己的學習特點，細化和總結每個月和整個學期的主要學習內容、方法和預期效果。

三、執(zhí)行計劃

有了明確而周密的學習計劃之后，我們需要努力實現計劃，進入學習的實際階段。在執(zhí)行過程中，要注意以下幾點：

1.堅持學習，特別是對于一些不感興趣或不擅長的科目，要付出更多的努力和耐心。

2.注意方法，制定科學的學習方法和思考方式，根據不同科目的特點和自己的學習狀態(tài)進行調整。

3.利用資源，充分利用學校的教學資源和自己的個人資源，如網絡、書籍、圖書館、家庭和學友等。

4.持續(xù)反思，總結學習的過程和效果，及時調整學習計劃，完善學習方法和思考方式。

四、評估效果

學習計劃最終的目的是為了提高學習效果和充分發(fā)揮個人潛能。因此，在執(zhí)行計劃的同時，要及時評估效果，包括學科成績、考試情況、學業(yè)發(fā)展等方面。持續(xù)的評估過程，可以及時發(fā)現問題和優(yōu)缺點，提高學習能力和自我管理能力，為下一步的學習計劃服務，也為將來的發(fā)展奠定堅實的基礎。

總之，高中學習計劃是高中生完善自我管理和提高學習成效的重要手段。通過明確目標、制定計劃、執(zhí)行計劃和評估效果四個步驟，可以有序地實現自我管理和學業(yè)發(fā)展的目標，減少前進路上的迷茫和挫折，為更加美好的未來打下堅實的基礎。

高中學習計劃(篇9)

高中學習計劃是每位高中生必須制定并嚴格執(zhí)行的一項重要任務。高中三年，是我們成長的關鍵時期，在這個階段我們需要培養(yǎng)正確的學習方法和健康的生活習慣，提升自己的綜合素質，為未來的大學和職業(yè)生涯奠定堅實的基礎。

為了更好的規(guī)劃學習，下面我分享一下我的高中學習計劃：

1、制定學習重點和優(yōu)先級。在高中，我們需要平衡學習和生活，需要學會管理時間。制定一個明確的學習計劃，明確每天的任務和目標，優(yōu)先完成緊急和重要的任務，合理安排時間。對于每個科目的學習，我們要明確重點知識點和考綱內容，合理安排學習的優(yōu)先級，增加高效學習的時間。

2、注重課外拓展。在學校之外，我們還可以參加各種各樣的課外班和講座，加強對知識的掌握和理解，培養(yǎng)自己的興趣愛好，提升綜合素質等方面。加入或組建興趣小組，經營自己的學習和生活領域，為自己的未來奠定堅實基礎。

3、養(yǎng)成良好的學習習慣。良好的學習習慣幾乎決定了我們整個中學時期的學習成果。每天要制定學習計劃，合理分配時間，將待學的科目逐一學習，從而使自己的知識面得到擴展和加深。同時，要充分利用好自己的課余時間，養(yǎng)成積極參加各種課外活動和鍛煉身體的習慣，這樣可以提高自己的興趣和個人素質。

4、積極備考。高中三年的學習是為了參加高考，綜合素質和文化成績很重要。所以，在高中階段不僅要抓好學習，還要積極備考。及時復習每一科目的知識點，策劃信息和訓練，積極參加模擬考試，不斷提高自己的考試應對水平，做好高考準備。

5、其他方面的調整。在制定學習計劃的同時，我們還需要認清自己的學習狀況，及時調整學習計劃，根據學習效果做出相應的新的學習安排。同時還需要關注自己的身體，注意飲食和休息，保證身體的健康和長期學習的效率。

總之，高中學習計劃是我們在三年高中生活中必須制定并堅持的規(guī)劃。只有通過科學的計劃和努力學習，才能夠在未來的生活和工作中不斷進步和取得成功。因此，我們要牢記自己的目標和使命，努力實現自己的夢想。

高中學習計劃(篇10)

高中階段是學生人生中最為關鍵和重要的時期之一。這一時期不僅關系到學生的大學升學和未來的職業(yè)發(fā)展，也決定了他們在社會中的地位和影響力。因此，高中學習計劃的制定和實施顯得尤為重要和緊迫。本文將從以下幾個方面探討高中學習計劃的主題。

一、高中學習計劃的意義

高中學習計劃是指對于高中學習過程中所涉及的課程和知識進行規(guī)劃和安排，以實現自我發(fā)展和提高學習效率的一種方法。制定一個好的高中學習計劃可以給學生帶來很多好處。首先，它可以幫助學生制定明確的學習目標，明確自己的學習方向和既定的計劃，并按照計劃進行學習，有助于學生對于自我理解和發(fā)展的提升。其次，良好的高中學習計劃可以提高學生的學習效率，避免浪費時間和精力。最后，它可以讓學生擁有充足的時間和機會去參加體育、文藝、科技等各種活動，提高自己的各方面素養(yǎng)和能力。

二、高中學習計劃的基本組成

高中學習計劃的基本組成包括以下幾個方面。首先是確定學習目標。學習目標是學生制定高中學習計劃的基石，也是實現計劃的重要前提。學生應該根據自身的特點和未來的職業(yè)發(fā)展方向，制定符合自己發(fā)展需要的目標。其次是規(guī)劃學習進度。學習進度的規(guī)劃是指將一學年的計劃分成若干個時間段，每個時間段制定具體的學習任務和時間節(jié)點，并根據實際情況不斷調整和修改。第三是選擇學習資源。學習資源的選擇包括教材、參考書、文獻、網絡等。學生應該選擇適合自己學習需求和水平的學習資源。同時，根據不同的學科要求和教師的講解，學生應該掌握一些優(yōu)秀的學習方法和技巧。最后是進行自我評估。自我評估是對自己學習情況進行定期反思和檢查，找出問題所在，進一步完善自己的學習計劃和方法。

三、高中學習計劃的實施

高中學習計劃的實施需要結合自身的學習情況和學校的教學要求，逐步推進。首先，學生應該根據教師布置的作業(yè)和課堂講解，制定每日或每周的學習計劃，并將其貼在看得見的地方，以提醒自己時刻注意。其次，學生應該養(yǎng)成好的學習習慣，早睡早起，規(guī)律作息，多鍛煉身體，保持良好的精神狀態(tài)。此外，學生還應該積極參加學校活動和社會實踐，擴大自己的知識面和增加社會經驗。最后，學生應該加強與家長、老師和同學的溝通，及時反映自己的學習情況和困難，尋求幫助和支持。家長和老師也應該關注和配合學生的學習計劃，幫助他們順利地度過高中三年。

總之，高中學習計劃的制定和實施對于學生的人生發(fā)展和未來職業(yè)規(guī)劃具有重要的意義。學生應該根據自身情況和需求，制定出符合自己學習規(guī)律和發(fā)展目標的計劃，并在實踐中不斷完善和調整，以取得更好的學習效果和成績。同時，在實施計劃的過程中，學生應該養(yǎng)成良好的學習習慣，樹立自信心和自律意識，并發(fā)揮自己的潛力，走向成功的人生之路。

高中學習計劃(篇11)

高中學習計劃

作為一個高中生，在學習方面設定一個合理的計劃是非常重要的。一個好的學習計劃可以幫助我們合理規(guī)劃時間，提高學習效率，并且能夠讓我們在高中生涯中有更好的表現。在這篇文章中，我將會分享我的高中學習計劃以及一些方法來幫助我實現我的目標。

第一步是確立目標。在我高中的前幾個月，我花了大量的時間思考我的未來目標以及我想要在學習中達到的成績。我決定在高中就努力學習，好好地為我的未來做好準備。我的目標是取得優(yōu)秀的成績，考取一所名校，并且將來能夠成功地進入社會并做出一些貢獻。我認為，只要我一直保持這個目標，我的高中生涯一定會充滿斗志，也會有所成就。

第二步是安排時間。一直以來，我都是一個相當懶惰的人，不過我認為這一點并不是不能改變。我為我的高中學習制定了一個時間表，每天我會規(guī)劃出我的學習時間，并為每一科目制定一個合理的學習計劃。我會不斷地按照我的計劃進行學習，并且每一天都會完整地完成我的作業(yè)。此外，我也會抽出一些時間用于其他的活動，比如鍛煉身體和參與社交活動。通過合理地分配時間，我向我的目標邁進的腳步就邁得更堅定。

第三步是制定學習計劃。我的高中階段中有很多門科目需要學習，考試等成績也非常重要。因此，我認為對于每一科目的學習，都需要一個詳細的學習計劃。我首先會了解每一門科目中重要的知識點，并將這些知識點轉化成學習目標，每逢考試前，我也會查漏補缺，并將每一門科目的知識整理一遍。同時，在閱讀和作業(yè)中也需要注重積累知識點，并且努力寫好文章，這樣有助于提高語文水平?？偟膩碚f，我的學習計劃是一個極為詳盡的、能夠讓我了解所有學習目標和計劃的清單，并且這個清單也可以通過一些應用程序實現更為詳細的記錄和管理。

第四步是尋求幫助。在學習過程中，遇到一些問題，不知道怎么去解決，此時我會向老師或者同學尋求幫助。在我的高中生活中，我通過這種方式學到了很多東西，并且也認識了很多好朋友。在學習中遇到問題是很正常的，重要的是如何迅速解決這些問題并且能夠完美地完成任務。

綜上所述，高中學習計劃是一個讓我們在這個重要的階段中更好地實現目標的重要步驟。擁有一個實際可行的計劃，對于我們每一位高中生來說都是至關重要的。如果我們并不知道自己的目標，并且沒有制定好的計劃，那么我們很難在高中生涯中取得成功。隨著這個計劃的執(zhí)行，我們會不斷進步，成為一個更出色、更有成就的人。

高中學習計劃(篇12)

高中學習計劃

高中學習是一個非常重要的階段，它不僅關系到學生的畢業(yè)和大學錄取，更涉及到個人未來的發(fā)展。因此，一個合理的高中學習計劃對于每個高中生來說都是非常關鍵的。在這篇文章中，我將分享一些關于高中學習計劃的建議和實踐經驗。

第一步：規(guī)劃

在制定高中學習計劃之前，首先要做的就是制定一個詳細的規(guī)劃。規(guī)劃應該包括以下幾個步驟：

1. 決定目標：高中生應該明確自己的學習目標，并設定一個可行的時間表。這些目標可以包括考取某所大學、獲得某個學位、學習某門課程或成為某個領域的專家。

2. 制定時間表：將一年的學習時間分成幾個學期，并在每個學期設定學習目標。在每個學期結束時，檢查你是否已經達到了目標。

3. 規(guī)劃課程：明確需要學習哪些課程，預留足夠的時間花費在每個課程上，并制定一份詳細的學習計劃。

第二步：實踐

制定計劃之后，就是要開始實踐。以下是一些實踐經驗：

1. 建立學習習慣：每個高中生都應該有一個健康的學習習慣。這包括每天預留足夠的時間進行學習，不要拖延，以及嘗試不同的學習方法，找出最適合自己的方法。

2. 資料整理：將學習資料整理得清晰明了，易于理解?？梢酝ㄟ^筆記、讀書筆記、圖表、概述等方式來整理想法和筆記。

3. 與他人交流：高中生應該試著與他人交流，與同學和教師一起討論、合作、分享筆記和學習方法等。

第三步：總結

制定和執(zhí)行高中學習計劃后，要及時總結，評估自己的成果和需要改進之處。

1. 回顧：回顧計劃中設定的目標，看自己是否已經完成了它們。

2. 評估：評估自己在學習中的進步和需要改進之處。如果自己沒有達到自己的目標，需要分析原因并確定下一步的改進方向。

3. 調整：根據實際情況隨時對計劃進行調整，讓它更加符合現實和自己的需求。

總之，一個科學、完善的高中學習計劃不僅可以幫助學生管理時間，規(guī)劃學習，還可以幫助學生擺脫焦慮，增強信心，提高學業(yè)成績。希望每位高中生可以嘗試制定一個屬于自己的高中學習計劃，并通過不斷地實踐和調整，為自己的未來創(chuàng)造更好的機會和前途。

高中學習計劃(篇13)

為實現以下規(guī)劃必須做到：樹立信心，滿懷激情，走好成功第一步。切忌盲目激情，要有計劃分步驟的學習，養(yǎng)成踏實認真的學習態(tài)度。

1、高一上半學期是一個初中走入高中的過渡時期。這個時期最主要的目標是：積極適應各科老師的教學方法，迅速吸收新知識，同時穩(wěn)住腳跟，一步一個腳印地進步。所以我這個學期的目標簡單來說就是四個字：適應、穩(wěn)定。

2、高一下半學期是一個適應后的尋求及養(yǎng)成期期。這個時期由于對自己的學習態(tài)度、方法、能力有了一個比較客觀的認識，因此對各學科特點有了一定掌握。這個時期的主要目標是：重點培養(yǎng)良好學習習慣，形成適合自己的學習方法，做到循序漸進地、有規(guī)律地學習，全面發(fā)展，形成自己的優(yōu)勢學科。簡單來說就是：養(yǎng)成、規(guī)律。

3、高二上半學期是一個定位起飛期。此時，高中生活早已適應，學習方法、習慣已經成熟，所以，這個時期就要開始有所突破。這個時期最主要的目標是：進入一本梯隊。

4、高二下半學期是一個穩(wěn)步發(fā)展期。有了高二上半學期的起飛和突破之后，又要開始穩(wěn)住腳跟了，這時要全面地、客觀地看待自我和他人，畢竟知己知彼，百戰(zhàn)不殆。這個時期最主要的目標是：穩(wěn)定自我水平，基本確定自己在年級的學習地位。

5、高三上半學期是一個扎實復習期。經過高二的認知后，自己的學習地位也穩(wěn)定下來，不再輕易后退。就要完全靜下心來穩(wěn)扎穩(wěn)打地復習。此時也要注意調整心態(tài)，擺正主觀態(tài)度。時刻保持新鮮的自信心、堅韌的性格。不要受客觀環(huán)境的影響，履行自己的計劃，做到步步為營。

6、高三下半學期是一個加速沖刺期。可以適當地做些拔高。要全面解決自己所面臨的問題，查缺補漏，掃除殘敵，不留后患。還有此時心理素質也很重要。時刻擺正心態(tài)，注意情緒的變化，做到自我及時調整，自我鼓勵和認定。就如愛迪生所說：自行是成功的第一秘訣。

高中學習計劃(篇14)

1、目標

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學習情況能夠進行監(jiān)督和檢查。高一，高二學年，應把重點放在課本上、課堂內。因為高考雖強調淡化課本的考查，其實處處有課本的影子?！罢n內知識課外考”的測試方式，就要求我們把課內知識學扎實，否則無法完滿地解答課外考題。

2、知己

作戰(zhàn)講究“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”。學習也是一樣。所以要制定出符合自己實際情況的學習計劃，必須要“知己”。“知己”包括三層含義：明確學習奮斗的目標，了解自己的學習情況，明確地估計自己的能力。做到“知己”后，我們就可以制定計劃了。

3、要求

列計劃本身并沒有太多的要求，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了。

首先，要讓自己知道，每天你具體干些什么，知道每周、每月的安排等。我們應該去計劃自己的學習和生活，做到自己對自己心中有譜。一份計劃上只出現時間和科目是不夠的，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習題，看哪些筆記都應當有，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。

高中學習計劃(篇15)

初中數學與高中數學的區(qū)別

新高一學生面臨著初升高的過渡，對于高中數學來說，如果能做好學期預習，就能為高中三年打下良好的基礎，在準備預習高中數學之前，要明確初、高中數學的區(qū)別：

1、知識點連接方式不一樣

初中數學通常是“一環(huán)扣一環(huán)”一個知識點連著一個知識，而到了高中，就變成了一個“知識塊”連著另一個“知識塊”，比如：集合、函數、三角函數、數列，這些看似獨立的模塊不僅內部有聯系，模塊之間也有關聯，所以，想要學好高中數學就要讓知識形成系統(tǒng)。

2、數學語言在抽象程度上突變

初、高中的數學語言有著顯著的區(qū)別。初中的數學主要是以形象、通俗的語言方式進行表達，這樣學起來比較容易，而高一數學一下子就觸及非常抽象的集合語言、函數語言、邏輯運算語言、圖象語言等，在理解難度上有大幅度增加。

3.思維方法向理性層次躍遷

初中數學是一步一步的模型，老師交給你第一步干什么、第二步干什么，而高中數學更多的則是對于思維模式的考量，不需要一步一步按照要求來，但是，思路一定要正確、解題方向一定要正確。

4.知識量劇增，時間緊任務重

高中數學其實真正接觸新知識的時間只有兩年，所以無論“數量”和“質量”要達到理想要求就要找準方法、提高學習效率。

新高一學生暑假學習具體步驟

新高一學生一定要利用暑假對高一數學課程系統(tǒng)的預習一遍，這不僅可以提前感受高中的學習氛圍，更能夠為接下來的數學奠定基礎。

步驟一：有重點，有方向

先看課本的目錄，做好全局把握，先了解一下高一數學都學哪些內容，大體的知識輪廓是怎樣的，接著要熟悉基本概念、基本公式，做到對基礎知識心中有數，接著就是課后的練習題能夠鞏固預習結果、加深預習印象，學期預習不需要挑戰(zhàn)難點。只需找準方向抓住重點。

步驟二：明確預習內容。

對于高中要講解的內容有大致的了解，集合和函數是高一數學的兩大知識塊，不僅知識比較抽象，難度也非常大，因此，在預習的過程中，要從不同的側面來理解，找出恰當的

學習方法，為高中數學學習開一個好頭。

步驟三：強化運算能力

高中數學在運算速度、準確度、精細度方面的要求都要遠遠高于初中，也是高考重點考察的一種能力，要通過強化訓練提升運算能力。

步驟四：只有很好“承上”才能更好的“啟下”

很多學生中考數學成績并不理想，造成了自己“數學差”的悲觀心理，這不利于今后高中學習，如果意識到自己的基礎不牢，就應該利用暑假補齊短板，為自己的過去畫上圓滿的一筆。

新高二學生暑假學習計劃

進入高二意味著進入了學習新知識的'關鍵階段，因為到了高三基本上就開啟了復習模式，所以要利用高二盡可能多的獲取新知識，那么新高二學生暑假期間就要“溫故知新”，不僅要鞏固高一知識，更要做好高二預習。

1.鞏固好高一的基礎知識

經過高一一年的磨合，相信即將進入高二的學生，對高中數學有了一定的了解，從知識角度來看，高一函數是高考的重中之重，因為剛學過，多數知識點還熟悉，就要利用暑假時間進行提升，不僅要達到“會”更要做到“通”。

2.注重歸納總結

高中數學就是一個不斷探尋解題規(guī)律的過程，找到解題思路，發(fā)現規(guī)律，數學題基本上都能迎刃而解，因此，要求新高二的學生要做到：（1）熟練掌握高一、高二數學基本概念；（2）熟練運用基本題型的常見解法、特殊解法；（3）總結歸納易錯題（包括錯題原因、正確解法）；（4）重點關注具有代表性的題目。

3.重視查缺補漏

很多學生在高一的學習中，由于是從初中向高中過渡，因此，有些知識掌握不牢，造成了知識有缺陷，形不成系統(tǒng)的知識架構，這時就需要同學們利用暑假查漏補缺，根據高一期末考試，結合平時表現，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)重點加強，只有補齊短板才能在接下來學習中更加的順利。

4.注意提升整合

到了高二，很多題目要考查的不僅僅是某一個知識點，而是某幾個知識點的集合，尤其是到了高考，更考查同學們的綜合理解運用能力，因此，在高二暑假就要提前有意識加強這方面的訓練，不要能騰出時間去做一些綜合性強，相對比較新的題目。

新高三學生暑假學習計劃

下學期就要面對高考，相信很多新高三學生已經早早的感受到了壓力，通常高三開始會有三輪復習，那么，我們就要利用這個暑假，對所學知識進行系統(tǒng)的梳理，理清知識層次、梳理出知識脈絡，這樣在一輪復習中會更加有條理。

1.畫知識網絡圖

有一些同學總是感覺自己很忙、很累，但是學習效果卻很不明顯，這時，就要嘗試著梳理一下知識脈絡，畫一畫知識網絡圖，將學到的知識畫一張結構圖，找出知識與知識的鏈接關系，通過網絡圖能夠更清楚自己學到了哪些知識，加深對數學概念、公式、定理的理解。

2.選擇一些代表性試題來做

讀書就是一個從薄到厚，然后再從厚到薄的過程，兩年的高中學習，相信同學們做過的題已經成千上萬了，利用暑假，再選一些有代表性的試題來做，每一章節(jié)最多5-6題，通過精練來掌握本章知識和方法。

3.發(fā)現解題規(guī)律

在解題過程中是用到了哪些概念、定理、公式等基礎知識，如何運用這些基礎知識，這是暑假新高三學生最應該考慮的事情，只有善于思考善于發(fā)現，才能找到最恰當的解題方法，才能按照正確的思路來解題。

高一暑假“適應、過渡”，高二暑假“整合、提升”，高三暑假“復習、備考”，“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越。”每個暑假的到來，都意味著一個新學期的開始，就讓我們從暑假開始為上一學期畫上圓滿的結局，為下學期譜寫精彩的開始，只有在假期里不斷的做好自己、充實自己，才能為更美的藍圖加上最有力的翅膀！