親子日活動總結(jié)

親子日活動總結(jié)。

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親子日活動總結(jié)【篇1】

新年將至，為了讓小朋友們充分參與感受辭舊迎新的喜慶氛圍，進(jìn)一步增強(qiáng)孩子和家長之間的互動與合作，增進(jìn)親子關(guān)系，xxxx年1月3日，**幼兒園里開展了“歡天喜地迎新年”親子主題游園活動，活動中歡笑聲不斷，其樂融融。

活動在陳**園長的精彩賀詞中拉開了序幕，首先是中班小朋友的《鬧新春》閃亮登場，接著小班小朋友們以帶來精彩的舞蹈《我是勇敢小兵兵》現(xiàn)場皆洋溢著新年的味道，各班教師根據(jù)幼兒不同年齡組特點(diǎn)組織幼進(jìn)行剪紙、吉祥燈籠、五彩拉花等制作，為幼兒園渲染新年歡樂、祥和的節(jié)日氛圍。游園活動以聯(lián)班形式舉行，小班的老師們精心準(zhǔn)備了“摸石頭過河”、“舀珠子”、“套圈”、“兜兜樂”等一系列親子游戲活動；整個活動在大班孩子們整齊優(yōu)美、朗朗上口的《新年好》歌聲中表達(dá)他們對全體師生的祝福，并開展“運(yùn)小豬”、“大腳丫”等互動游戲詼諧有趣；大班組的老師們則開展了“兩人三足”、“打保齡球”等競賽游戲……游戲是幼兒園教育最基本的活動形式，也是幼兒最喜歡的活動。因此，孩子們都參與得十分投入，充分感受到幼兒園這個“大家庭”的溫暖和熱情，獲得與家長同伴團(tuán)結(jié)合作的快樂體驗(yàn)，在活潑自由的氛圍下，此時，護(hù)山幼兒園的師生們與家長歡歡喜喜地沉浸在節(jié)日的樂趣之中。此刻，歡笑聲此起彼伏，加油聲充滿了校園的每一個角落，每一張臉上都洋溢著開心的笑容，家長與孩子們一起度過了溫情的親子時光。

本次活動**幼兒創(chuàng)建園所文化的又一載體，活動以健康、快樂、運(yùn)動為宗旨，增強(qiáng)了孩子自信、團(tuán)結(jié)合作精神和競爭意識，展示教師們熱情、活力和積極向上的精神風(fēng)貌，同時寄托護(hù)山幼兒園的寶寶們迎接輝煌燦爛新一年的美好愿望與祝福。

親子日活動總結(jié)【篇2】

母親節(jié)來臨之際，我校組織全校師生開展了感恩母親節(jié)系列活動。莘莘學(xué)子通過手抄報，賀卡，寫信傳情等方式開展。通過一聲問候，一個舉動真誠表達(dá)了自己對父母的愛意?？粗瑢W(xué)們將一些信件寄出，好像看到一封封薄薄的信封承載著最深重的情意駛向養(yǎng)育他們的母親手中一樣欣慰。再看一份份富有創(chuàng)意的的手抄報，我們看出的是每個母親的諄諄教誨，欣賞著一張張精致的賀卡時，我們體會到的是游子對母親的深切思念，在評比時，我們經(jīng)常在掙扎猶豫，那一份份深情是無法用一等獎、二等獎來評定的。我們只能以庸俗的眼光將它們挑選出一些展示，我們展示的不是作品本生而是它們背后母與子的故事。

本次活動的總體效果較好，活動中吸引了不少學(xué)生，活動參與人

員熱情很高，還有部分老師參與進(jìn)來，經(jīng)過全體組織人員的共同努力，母親節(jié)活動開展順利。通過本次活動我們從個人到學(xué)校都有不小的收獲。就個人而言，培養(yǎng)了我們的組織能力以及和同學(xué)們相互溝通和協(xié)作的能力。就學(xué)校而言，我們?nèi)w師生為了同一個目標(biāo)奮斗時，更是體會到了團(tuán)結(jié)的重要性，還有團(tuán)隊(duì)合作的各取所長，相信我們學(xué)校在今后的工作中會協(xié)作的更好，這也可以為以后的活動積累不少經(jīng)驗(yàn)。同時本次活動依然存在不足之處，主要表現(xiàn)在以下：

由于準(zhǔn)備時間倉促，活動形式不夠多樣化，所以在此基礎(chǔ)上。我們可以在以后類似的活動提前做些準(zhǔn)備，進(jìn)行多 維度的思考，使活動更加絢麗多彩，吸引同學(xué)?？傊?，這次活動雖然組織不是很嫻熟，但這也絲毫不影響xx小學(xué)的同學(xué)們?yōu)樽约旱母改副磉_(dá)愛意的心愿，更讓那些羞于在自己母親面前表達(dá)愛意的同學(xué)有了一個方式。

親子日活動總結(jié)【篇3】

親子共讀活動在賈老師的組織下，并督促進(jìn)行了一段時間?！?分鐘家務(wù)”活動，由于作業(yè)速度慢，沒有充裕的時間來進(jìn)行，所以做得不太好。但是這一個多月下來也有進(jìn)步。表現(xiàn)在已經(jīng)會獨(dú)立一個人洗頭、洗澡，吃完飯知道收碗。雖然這些進(jìn)步很微不足道。

親子共讀方面，大部分時間安排在做完作業(yè)，睡前匆匆讀給他聽。他樂此不疲。躺下后10點(diǎn)多了還在叫媽媽該講故事了。講故事之中或之后，還要應(yīng)付他很多或幼稚可笑、或稀奇古怪等難以回答的問題。另外，從他的發(fā)問中可看出他抓詞能力很強(qiáng)，不懂的詞只要聽到，立刻就能抓住要求解釋。

對于一些簡單的故事，基本能夠?qū)⒐适聫?fù)述下來或總結(jié)故事的主要意思，有的總結(jié)得還相當(dāng)不錯。最近這兩周來沒事時，多次主動到書架上取書翻書看，這對他來說又是一個進(jìn)步。他的閱讀存在很多不足，如有拼音讀不準(zhǔn)的、尤其在讀書時“添字漏字”問題嚴(yán)重。

對“添字漏字”現(xiàn)象實(shí)在不知該如何引導(dǎo)。是看到“添字漏字”讓他重讀直到準(zhǔn)確為止呢?還是不管他隨便出什么問題都無所謂，只要喜歡讀就行?對這一點(diǎn)希望賈老師能給于指導(dǎo)。

賈老師組織的親子共讀活動使孩子在形成閱讀習(xí)慣，獵取百科知識，培養(yǎng)語言組織能力、思維能力等方面起到了很好的促進(jìn)作用。我們在執(zhí)行時，作業(yè)用時方面仍然沒能引起孩子的足夠重視。在活動進(jìn)行中，賈老師對一年級孩子閱讀內(nèi)容作了引導(dǎo)，非常感謝。希望今后能有時間，賈老師對我在上面提出的孩子閱讀能力方面存在的問題給予指導(dǎo)。

親子日活動總結(jié)【篇4】

今天帶著興高采烈的翔翔去親子園上課，卻很意外地參加了園里精心組織的圣誕節(jié)慶?；顒?。（因上周翔寶貝生病未去上課，老師是在上周上完課后通知家長的）。

今天的親子園里熱鬧非凡，一進(jìn)門就感覺到一股很濃郁的喜慶氣氛，“鈴兒響叮當(dāng)”的歌曲一直在一樓兒童區(qū)大廳里不斷地響起，每個孩子和家長到達(dá)時老師每人先發(fā)一頂圣誕老人的帽子給孩子帶上。另外，在大廳還布置了很多圣誕的裝飾，墻上還掛了很多五顏六色的氣球，大廳里擺滿了小板凳讓孩子及家長入座。今天園長幾乎把所有上親子課的孩子及家長都邀請來參加這次活動了。

一上午的圣誕慶?；顒?，翔翔由剛開始的拘謹(jǐn)（因?yàn)榭吹教嗟娜硕颊驹谶@里不知道怎么回事）到后來參與活動時的放松直至活動快結(jié)束時的意猶未盡。這次活動只要在場的孩子都參與了游戲。第一個游戲是找寶寶，媽媽用紗巾把眼睛蒙住，然后由爸爸或老師抱著寶寶打亂坐在一排板凳上，讓媽媽憑自己的手感去認(rèn)寶寶。在這個游戲環(huán)節(jié)，幾乎每個媽媽都找對了自己的寶寶。第二個游戲是撿球比賽。媽媽抱著寶寶或帶著寶寶把球送到終點(diǎn)最多數(shù)目的獲勝。另外還有撿沙包游戲，在這個環(huán)節(jié)，翔翔表現(xiàn)很棒，反應(yīng)很靈敏且速度極快，一副樂在其中的感覺。最后，最精彩的.部分就是當(dāng)我們倒數(shù)十個數(shù)時，翔翔最喜歡的芊芊老師扮演了圣誕老人出場，芊芊老師一副圣誕老人的裝扮讓翔翔突然愣了一下沒反應(yīng)過來，走近一瞧才感覺好熟悉，原來是芊芊老師??！芊芊老師手里還提了一大包禮物呢。這時，老師讓家長帶孩子去到一塊大平板上去領(lǐng)一個氣球，然后把氣球踩破，里面有張字條，我和翔翔和大家一樣也是蜂擁而上去摘了一個氣球，然后原地踩破，打開字條一看，上面寫著：學(xué)叫小狗三聲，獎勵糖果一包。當(dāng)時我對著翔翔說圣誕老人要送我們的禮物是糖果時，小家伙可興奮了，因?yàn)樘枪墒窍柘枘壳罢J(rèn)為的最好的禮物啦！于是在老師還未喊到我們名字時我讓翔翔練習(xí)學(xué)叫小狗的叫聲，小家伙當(dāng)時叫得很好，另外還反問我說道：媽媽，小狗怎么叫的？小朋友誰知道，我知道小狗這樣叫：汪！汪！汪！聽到可愛的寶貝如此表現(xiàn)，我心里很是得意。不一會兒，老師喊到：陳立翔寶寶！于是我們迅速走到老師面前，把字條交上去，當(dāng)老師讓翔翔表演小狗的叫聲時，小家伙怎么也不開金口，最終還是媽媽給解了圍，得到了一份外包裝精美的糖果禮物。

圣誕活動結(jié)束后，我問翔翔：寶寶，今天你開心嗎？他邊吃著糖果邊笑著回答我：寶寶開心，真好玩！真的很感謝親子園這次安排的圣誕慶祝活動，此次活動的開展，給孩子留下了深刻的印象，這讓他們知道每年當(dāng)中有一個節(jié)日叫做“圣誕節(jié)”。

孩子的開心，我們的快樂。祝愿所有的人圣誕快樂，身體健康！

親子日活動總結(jié)【篇5】

9月20日上午，我們大二班的小朋友和自己的爸爸媽媽一起自駕游來到了，XX市XX縣4A級風(fēng)景區(qū)————XX山，進(jìn)行“慶國慶，迎重陽”親子登山活動。

我們的家長都很準(zhǔn)時地來到了XX山山下集合，在XX山的正大門，我們?nèi)齻€班的孩子和家長、老師在一起跳了《小蘋果》，孩子們個個都很開心，也期待這次的登山活動。

接著，我們家長和孩子們一起開始了登山活動，雖然，山上的路還在修，走起來也不方便，可我們的孩子們都跑的很快，家長也是在后面追趕著，一路上說說笑笑，非常開心。

在走到半山腰的集合點(diǎn)，老師給小朋友們發(fā)了一面小紅旗，孩子們揮舞著小紅旗，然后，在草坪上休息了20分鐘，孩子們圍在一起分享著好吃的零食，然后，我們從非常陡的水泥階梯下去，孩子們和家長手拿手來到了山下的游樂園，在游樂園的一塊草地上，孩子們排好隊(duì)，一起唱了《好娃娃》送給爺爺奶奶，接著，還和老師一起動手折了郁金香紙花送給爺爺奶奶，并且把在班級里繪畫的賀卡又再一次送給爺爺奶奶，祝他們重陽節(jié)快樂、健康長壽。

看到孩子們都很用心的做著每樣小禮物，為了鼓勵孩子們用心，老師也給孩子們發(fā)了一個小禮物——彩虹帶，發(fā)完過后，孩子們手拿彩帶，開始揮舞著，奔跑著，非常的開心。在孩子們歡聲笑語中，我們?nèi)缭敢詢數(shù)挠瓮媪俗吓钌?，沒有下雨，也沒有任何突發(fā)情況。

通過這次親子登山活動，增進(jìn)了孩子與家長，家長與老師之間的感情，也鍛煉了孩子不怕苦不怕累的精神，雖然上山下山有點(diǎn)累，但還是值得的。

這次親子活動圓滿地結(jié)束了，希望下次我們還可以再相聚。

親子日活動總結(jié)【篇6】

親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，經(jīng)過一齊做游戲的方式，不僅僅使親子間感到開心、歡樂，更是一種情感的交流。今日班級家長、幼兒、教師一齊歡聚在分西山廣場，參加“親子互動、歡樂游戲”為主題的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

親子活動豐富了孩子們的生活，增進(jìn)了家長和孩子的友誼，它作為一個平臺，給孩子一個在家長、教師面前表現(xiàn)自我，施展個人的機(jī)會；而家長們經(jīng)過親子活動的友誼平臺也更加了解、貼近本身的孩子；作為我們教師，更是在活動中得到了與家長充分的交流與溝通，經(jīng)過這次活動，讓我感覺到，作為教師應(yīng)當(dāng)多創(chuàng)造一些條件，讓每一個幼兒、家長都有展現(xiàn)本身的機(jī)會，讓他們每個人都?xì)g樂，自信地成長。

我覺得親子活動以其生動、活潑、有效、實(shí)用的教育形式促進(jìn)了幼兒的全面發(fā)展，也給家長們供給更多和教師交流的機(jī)會，是幼兒園教育的延伸。增強(qiáng)家園合力，共促幼兒成長。

在此次活動中，我們結(jié)合實(shí)際以及孩子的年齡特點(diǎn)，我們設(shè)計了親子游戲，是家長與孩子一同參與的活動，經(jīng)過一齊做游戲的方式，不僅僅使親、子間感到開心、歡樂，更是一種情感的交流。10月30號我們中班組進(jìn)行了慶六一親子游戲活動，邀請了各位家長參加此次活動，家長和孩子們歡聚一齊，參加了我們的親子活動。此次活動重在體現(xiàn)“童真、童趣”，不僅僅使家長融入到孩子的世界中，更重要的'是使彼此建立一種互相尊重、信賴的感情。

總之、此次的活動開展的很順利，使家長親自體驗(yàn)了孩子在幼兒園的生活、活動，真實(shí)感受到了童趣，如家長和孩子玩沙包、夾氣球等游戲時顯得異常開心。這次活動而讓孩子留下一份歡樂、完美的童年記憶也是家長和教師的共同心愿。在今后的工作中我將樂此不疲地向這個目標(biāo)努力！

秋天到了，到處是飄落的秋葉。紅的，黃的，黃中帶綠的，豐富多樣的樹葉給孩子提供了探索、發(fā)現(xiàn)、表達(dá)的廣闊空間。在這個《落葉飄飄》的主題里秋天的樹葉不僅發(fā)展了他們的智慧，更激發(fā)了他們熱愛大自然、熱愛生活的美好情感。在小班《落葉飄飄》的主題活動中，我們請家長朋友和幼兒一同去收集各類落葉，并且讓家長朋友與幼兒一起收藏樹葉，還利用周末讓家長朋友和幼兒一起完成落葉拼貼畫。在活動中，每位家長的創(chuàng)意都不同，有的制作了“金孔雀”圖，有的制作了“小魚和小烏龜”圖，還有的制作了“小鳥”圖等作品，家長和幼兒的創(chuàng)意出乎我們的想象，我們把作品布置在《落葉飄飄》的墻面上，孩子們圍在一起觀看交流，常常會聽到孩子們自豪的介紹自己的樹葉拼貼畫，興趣濃厚的不得了。

在開展這個主題之前，在區(qū)域活動中我也投放了很多收集的落葉，但是孩子們的興趣并不是很高，很少有人問津。通過這次活動讓家長共同參與以后，孩子們知道了原來落葉可以變成那么多有趣的東西，并從家長那里學(xué)會了一些制作的技能。孩子們對這些活動有了一定的興趣，在后來的區(qū)域活動中孩子們參與的次數(shù)多了，很多孩子自己也都能貼貼、剪剪、說說，發(fā)揮想象，出現(xiàn)了很多的獨(dú)立作品，動手能力有了一定的提高。

通過這次活動，讓孩子們感受到了秋天是美麗多彩的，是許多植物發(fā)生變化的季節(jié)，從而對自然界更感興趣了。讓我也更深刻的明白了，主題活動的成功還需要有家長的參與，家長的加入讓主題活動中的孩子更有積極性，更有參與性，讓每位幼兒都積極的參與到活動中來，達(dá)到較好的效果。為了讓孩子學(xué)得更好，怎樣讓孩子興趣更高，這是我將在未來主題活動中思考的方向。

親子日活動總結(jié)【篇7】

今天的天氣非常的好，我們在浦口區(qū)珍珠泉舉行了中班親子活動，在活動開始前，我們各個班家長都帶著自己的孩子到達(dá)了目的地，而我們也將整個活動的準(zhǔn)備工作都做到了位。

活動開始時，大家那種激動的心情一下就表露出來了，第一項(xiàng)活動是《天線寶寶》父母背靠背夾著大球站在起點(diǎn)線做準(zhǔn)備，聽到口令后，趕快向站在終點(diǎn)的孩子走去，孩子接過大球后把大球向起點(diǎn)滾去。在這一活動中，爸爸和媽媽兩人一起夾著一個球，然后將球傳到自己的孩子手中，當(dāng)時那種情景讓我們真實(shí)膽戰(zhàn)心驚的；第二個活動是由單親家族來完成的，是《搶帽子》，此游戲需要一個家長背著孩子，每個孩子戴上帽子。游戲開始時，家長背著孩子跑，孩子們互相搶帽子?？醋詈竽囊唤M搶的帽子最多為勝，在這一環(huán)節(jié)中，我們裁判員嚴(yán)格把好關(guān)，如一家庭違反規(guī)則，我們將嚴(yán)格處理，因此，大部分的家庭都很注意這一點(diǎn)，積極踴躍參加；第三個活動是《蹲蹲樂》此游戲需要孩子和一個家長或兩個大人參加。每個家庭戴不同頭飾，以一個家庭先蹲，蹲完后說出另外一個要蹲得家庭，以此類推。在這一活動中，其他的成員看了也都積極參加。緊接著是《歡樂投球》、《我炸我開心》等活動。

最后一個環(huán)節(jié)是家庭自由組織燒烤活動及觀看動物表演。在活動結(jié)束的時候，每個小朋友的額頭上都有著自己得來的大蘋果及五角星，雖然每個人的臉上都流著汗珠，但是也顯露出一份自豪與高興。

通過這一活動，我們與家長又有了進(jìn)一步的了解，而家長與自己的孩子又增進(jìn)了一份親情?；氐接變簣@，有些家長向我們提出，以后多舉行一些這樣的大型活動，一般我們家長也很少和孩子在一起這樣開心的.，放下自己的工作和孩子一起盡情地玩。因此我們建議多開展這樣的活動，讓我們也更進(jìn)一步的與你們做好配合工作。當(dāng)然我們也給了家長一個滿意的答復(fù)，圓滿結(jié)束了這次親子活動。

親子日活動總結(jié)【篇8】

為了切實(shí)做好我們西鄉(xiāng)小學(xué)ｘｘ班的家庭教育工作，增進(jìn)家長與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長與家長之間的互相交流，建立一道心靈溝通的橋梁，我們ｘｘ班開學(xué)以來組織了兩次豐富而有趣的親子活動。

11月15日，一個陽光燦爛日子，我和十多個家長興致勃勃地帶著孩子來到了新安公園開展了以下游戲活動：跳繩、跑步、踢鍵子、捉迷藏等，每個活動都那么有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。跑步比賽更是激烈無比，他們都在為奪冠而蓄勢待發(fā)；在玩踢鍵子時，好像鍵子都不太聽孩子們的使喚，可是，一次又一次的失敗并沒有讓他們氣餒，從他們那有點(diǎn)笨拙的動作中卻讓我看到了他們那股越挫越勇的勁兒；捉迷藏可是孩子們最愛玩的游戲了，他們東躲西藏，忙得不可開交，也樂不可支……在活動和游戲中，加油聲、掌聲、笑聲不斷，家長和孩子們都沉浸在快樂的氛圍中，興奮之情溢于言表。為了讓孩子們在玩中學(xué)習(xí)，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣，我們還帶孩子們?nèi)チ丝萍拣^，從孩子們新奇的眼神中，我們知道在他們心中已經(jīng)埋下熱愛科學(xué)的種子，“孩子們，好好學(xué)習(xí)，去探索科學(xué)的奧秘吧！”我相信，這也是我們每個家長共同的愿望。

第一次的親子活動讓參與的家長們意猶未盡，于是在這個秋高氣爽的周末，再次組織了第二次親子活動，這次我們?nèi)チ藢毎补珗@，這次活動更加有聲有色，有二人三足、丟手絹、賣白菜、老狼老狼幾點(diǎn)鐘、爬山等。印象最深的是：在二人三足的游戲中，孩子們的短腿和家長們的長腿捆在一起雖然是那么不協(xié)調(diào)，但步調(diào)卻一致向前進(jìn)，多么溫馨而又快樂的場景！這次親子活動不僅讓孩子們玩得酣暢淋漓，而且接觸了大自然，還鍛煉了身體。

最后，家長們在歡聲笑語中來了一個合影留念，第二次親子活動也安全、順利結(jié)束，我們又共度了一個快樂而難忘的周末。

本次活動，不僅讓孩子們走進(jìn)大自然，還讓我們再一度感受了大手拉小手的溫情。家長們?nèi)硇牡暮秃⒆釉谝黄穑鰪?qiáng)親子間的交流，增進(jìn)家庭與家庭間的溝通，同時也培養(yǎng)孩子們積極動手，相互協(xié)助的能力，愿這短暫的時光留給孩子美好的記憶。

親子日活動總結(jié)【篇9】

此次活動終于在天公作美的`前提下順利完成了，在本次活動中，孩子們都玩得很開心，是比較成功的一次戶外親子活動。

此次活動，我們做了許多鋪墊，按照流程一步一步的走，沒有覺得很亂的感覺，外景踩點(diǎn)，準(zhǔn)備禮物，發(fā)送服裝，發(fā)送邀請函，告知活動注意事項(xiàng)；但是活動開始后，我們還是發(fā)現(xiàn)其實(shí)工作做得并不是太仔細(xì)，以后值得我們借鑒，比如：

1、當(dāng)我們點(diǎn)家庭的時候，才發(fā)現(xiàn)有兩組家庭還沒有到，這個我們應(yīng)該是可以避免的，就是在比賽活動當(dāng)天有專門的負(fù)責(zé)老師打電話通知每一個家庭，確保他們知道參賽時間和地點(diǎn)。

2、游戲方面是比較適合親子的，孩子們也玩的很開心，但是，我發(fā)現(xiàn)游戲規(guī)則不是很明了，家庭也沒有很嚴(yán)格的按照我們的游戲規(guī)則來比賽；這個方面，我們考慮的不是很周到，解決的方法是，提前告知親子游戲內(nèi)容和比賽規(guī)則，讓家長和孩子在家提前練習(xí)和熟悉我們的游戲規(guī)則，那么比賽時候就不至于出現(xiàn)混亂的場面。

3、登山尋寶藏，認(rèn)讀單詞，孩子們很喜歡，我們在設(shè)置方面也加入了英語方面的內(nèi)容，讓孩子在玩的過程中也復(fù)習(xí)鞏固了知識；但是，比賽開始后，我們發(fā)現(xiàn)，我們沒有給他們定出明確的游戲規(guī)則：

比如：

1、我們應(yīng)該帶隊(duì)把家長同學(xué)帶到我們指定的路線上去，不應(yīng)該是蜂擁而散；

2、應(yīng)該是一個家長帶著一個孩子一起找寶藏，而并不是孩子一個人滿山片野的到處晃，家長跟著孩子跑，那樣很容易造成危險，

亮點(diǎn)：既然是親子戶外活動，我們的長繩比賽就為我們突出了這一個大點(diǎn)，家長參加跳繩比賽，最后選舉跳繩冠軍，頒發(fā)獎項(xiàng)。

每次活動結(jié)束后，我們都可以從中總結(jié)好的方面，進(jìn)而也可以改進(jìn)不足的地方，為下次活動做好準(zhǔn)備。

親子日活動總結(jié)【篇10】

親子閱讀家長感言，從去年算起，我們陪孩子親子閱讀已經(jīng)有一年多時間了。回頭看一看，頗感不容易!欣喜的是我們家長的心血真的沒有白花，真得要感謝學(xué)校引導(dǎo)建立了這個親子互動教育的好平臺，而且，這種潛移默化的成效，只有在家長和孩子共同用心投入、耐心堅持之后才能夠真正體會得到。

經(jīng)過這么多次的親子互動式閱讀，我們已經(jīng)驚訝地發(fā)現(xiàn)，孩子的閱讀習(xí)慣隨著時間的推移有了明顯的轉(zhuǎn)變：由被動變?yōu)榱酥鲃?，由主動變?yōu)榱俗杂X，由自覺變?yōu)榱俗园l(fā)?，F(xiàn)在的小家伙呀，早就改掉了回家沒事就看電視的習(xí)慣，總喜歡一頭扎進(jìn)自己的房間里靜靜地看書;家人在一起的時候，小家伙就老喜歡把書中看到的有趣內(nèi)容講給大家聽，還經(jīng)常道出一些耳目一新的詞句，有模有樣的，頗有一定的語言組織和邏輯推理層次。閱讀，這個認(rèn)知世界、吸取知識的重要方式，現(xiàn)在已經(jīng)逐漸融進(jìn)了孩子的興趣世界里。

我們深深地感受到，天下的父母親，都希望把自己的孩子從小就教育好，可是，如果不擺脫成人的眼光，不共同參與到孩子的學(xué)習(xí)世界里，不與孩子互動，不用心去摸索合適的方法，不去引導(dǎo)激發(fā)孩子的潛力，是很難體會到幼兒親子教育真諦的。在共同閱讀過程中，我們遇到了許多與幼兒閱讀和思維特點(diǎn)有關(guān)的問題。這里略拾幾點(diǎn)，希望能夠拋磚引玉。

首先，面對要解決的就是孩子的興趣問題。對幾歲的孩童來說，初期的生字生詞較多，較長的文章很容易讓孩子厭煩，講大道理的方式更是適得其反。除了耐心解釋之外，我們摸索了一些辦法，比如：給孩子提一些有趣的問題，模仿不同人物使用不同的有趣語調(diào)和滑稽的動作，PK式閱讀(游戲定角色，一人讀一節(jié)，誰讀錯或沒讀好就受罰)等等，收效比較明顯。

其次，就是如何讓孩子讀流利。我們發(fā)現(xiàn)孩子在這個階段是先認(rèn)字后理解意識，而且擔(dān)心念錯，因此停頓較多，詞句不連慣，如果讀錯就立即糾正的話會加劇這種現(xiàn)象。于是，我們鼓勵他消除顧慮，大膽地用詞語聯(lián)想的方式閱讀，孩子試后會流利許多，只是漏字和錯字多了一些，我們沒有再如以前一樣當(dāng)時打斷糾正，而是改成了讀后指正，效果反而不錯。

另外，我們意識到，得要選擇適合孩子這個年齡段的書籍。對于三年級以下的學(xué)童，成人的感受、華麗的語句、復(fù)雜的邏輯思維，對于他們來說可謂是晦渥難懂，而且，純文字式的書籍不被這個年齡段的孩子接受，如果讓孩子自已選擇書籍，他們更喜愛以漫畫方式為主的課外書?？傊?，親子閱讀，不是形式，需要家長用心去投入，用心去實(shí)踐;孩子的潛力，需要我們家長用心去引導(dǎo)，用心去激發(fā)!相信，每一次用心地參與，都會感受到孩子身上的發(fā)光點(diǎn)!都會感覺到了親子閱讀的魅力!

親子日活動總結(jié)【篇11】

作為ｘｘ的家委，我一直為舉辦一次高質(zhì)量的班級親子活動而在尋找方案。偶然聽朋友提到拓展活動比較有體驗(yàn)和教育意義，我約上全體家委們一起實(shí)地考察了一次，大家一致認(rèn)為可行性很高。于是借體育節(jié)班級表彰會的機(jī)會我就提出了活動倡議，結(jié)果獲得了全體學(xué)生和家長的積極響應(yīng)，至此我們班級的親子活動正式進(jìn)入啟動程序了。

經(jīng)過全體家委和班主任何老師的認(rèn)真籌備以及家長們的積極配合，僅僅用了兩個星期就完成了各項(xiàng)統(tǒng)計、審核工作，于12月16日正式與拓展公司簽約了，一切進(jìn)展順利要?dú)w功于我們ｘｘ班強(qiáng)大的家委團(tuán)隊(duì)及何老師的大力支持。其實(shí)，一開始的籌備過程中有部分家長因?yàn)楦鞣N自身原因并沒有計劃參加的，但是經(jīng)過家委的積極鼓勵和何老師的大力提倡，這些可愛的家長們被感染了，各自克服了自身的各種困難，努力加入到我們ｘｘ班這個大家庭的這次活動中來了，這讓我為我們的孩子們感到幸福。他們擁有著世界上最珍貴的東西“父母無私的愛”。

終于在12月21日早上，3輛巴士滿載著ｘｘ班孩子們的期待，老師的關(guān)切和父母的愛出發(fā)了。一路上大家談笑風(fēng)聲、氣氛愉悅，不知不覺中就到達(dá)了活動基地。由于我們的前期工作與基地方面溝通得很順暢，所以到了基地后一切行動均按部就班，活動進(jìn)展非常有序?；貤罱叹殗?yán)謹(jǐn)而又風(fēng)趣的作風(fēng)一下子就把大家引入到拓展的情境之中了。

在完成集訓(xùn)和分組后，活動分兩批進(jìn)行，我們首先進(jìn)行的是“高空拓展”。要求孩子們攀到高空中站在很小的支點(diǎn)上再跳起來抓到空中的單桿才算挑戰(zhàn)成功。孩子們都很勇敢，沒有一個退縮的，只是有些恐高的快爬到了上面才發(fā)現(xiàn)自己處在一個毫無支撐點(diǎn)的高空中，心里非常緊張，無法將整套動作按標(biāo)準(zhǔn)完成。為了鼓勵孩子們，我們的一些家長特別是何老師甚至親自披掛上陣，為孩子們做出了很好的榜樣。第二項(xiàng)活動“珠行萬里”，父母和孩子們密切配合、經(jīng)過幾次磨合后做到了行動高度一致，通過這個項(xiàng)目的體驗(yàn)充分培養(yǎng)了父母和孩子之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作、默契行動的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力。甚至有一個小隊(duì)還發(fā)現(xiàn)了小竅門，最終為自己隊(duì)贏得了這個項(xiàng)目的第一名，群眾的智慧真是無窮啊。

下午第一項(xiàng)活動就是孩子們最期盼的叢林野戰(zhàn)，那玩得真叫一個不亦樂呼！而在進(jìn)行的野外營救項(xiàng)目中我們家長充分發(fā)揮了男人巨大力量的優(yōu)勢，在抬回”傷員”的路上，各隊(duì)的老爸們使出渾身的力氣，力爭第一，讓我們ｘｘ班的孩子們也體驗(yàn)了一回”拼爹”的樂趣。最讓我感觸深刻的是最后一個項(xiàng)目“人生大鋸”，三位父親蒙著眼睛聲嘶力竭地示范鋸木頭，讓孩子們真切地感受到人生的道路上做成一件事情是很不容易的，再加上自己的親身體驗(yàn)，最后伴著感動的音樂讓父母走近孩子身邊，大多數(shù)人淚流滿面?；顒咏M用他們的方式讓孩子們明白了父母對他們的無私付出以及父母自身的辛酸，很多孩子都瞬間感動得流淚了，在回來的路上感到他們內(nèi)心成長了不少。

這次活動的成功舉辦讓大家的心更近了，孩子們更勇敢了也更懂事了，也讓我自己獲益良多，我感到自己很幸運(yùn)，為我的孩子能在ｘｘ班這個優(yōu)秀的集體中學(xué)習(xí)、成長感到寬心。并為我們擁有班主任何老師感到驕傲，他為了我們的孩子們付出了所有的精力。同時我為我們這幾個家委拍檔鼓掌，感謝上帝讓我遇到你們并有幸與你們一起為這個班集體服務(wù)，當(dāng)然更離不開熱心的家長們，特別是為了孩子克服自身困難也要來參加活動的幾位家長，真是好樣的。當(dāng)然我們這次活動也有遺憾，那就是有四位同學(xué)臨時參加奧數(shù)競賽沒能參加到上午的活動，后面我們也跟基地方面協(xié)商讓他們補(bǔ)上，但最終未能如愿，感覺對不住這幾位同學(xué)和家長。

不管怎樣，這是一次非常成功的活動，讓我們這個集體充滿了更多的愛，凝聚了更大的力量，也為孩子們鋪墊了更厚實(shí)的基礎(chǔ)，就讓我們一起攜手邁向美好的未來吧。加油吧！我們的ｘｘ班！

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親子活動總結(jié)

時間快得如白駒過隙，如日月穿梭，新的工作馬上就要來了，做好工作總結(jié)是對你工作的信任，對自己的工作進(jìn)行客觀的分析和評估。只有通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才能避免重蹈覆轍。工作總結(jié)有哪幾要點(diǎn)？以下為小編為你收集整理的親子活動總結(jié)，為方便后續(xù)閱讀，請你收藏本文。

親子活動總結(jié) 篇1

親子活動是學(xué)校德育和心理健康教育的重要組成部分，活動的開展有利于增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家校合作，形成教育合力。那么如何寫親子關(guān)系，為您精心挑選了幾款親子活動總結(jié)模式，謝謝~

親子活動總結(jié)(2)

20**年10月29日一年級3班家委會在班主任老師指導(dǎo)下，在三圣鄉(xiāng)江家菜地陳香苑開心農(nóng)場策劃組織了一次主題為大小書蟲歡聚開心農(nóng)場的親子戶外活動。這次活動基本達(dá)到了預(yù)期效果，但也存在一些不足。以下是這項(xiàng)活動的一些回顧和簡要總結(jié)。

本次活動經(jīng)過部分家長提議，家委會經(jīng)過了近1個月的醞釀和籌備，班級家委會全體成員和其他部分家長熱心參與了各項(xiàng)籌備，在班主任老師的精心指導(dǎo)和學(xué)校德育處的支持和批準(zhǔn)下，于20**年10月29日星期六如期開展。

活動當(dāng)天秋高氣爽，艷陽高照，小朋友們在家長的陪伴下一路歡歌笑語地準(zhǔn)時到達(dá)活動場地?；顒佑杉议L代表主持，班主任聶老師帶隊(duì)，主辦方導(dǎo)游協(xié)助。

活動先是把小書蟲介紹給大書蟲，然后找媽媽、包餃子、親子午宴和簽名。下午小朋友們參觀了神奇的香草園、種子博物館和有機(jī)課堂，跟著導(dǎo)游姐姐學(xué)種香草、了解一個個種子的故事，走進(jìn)蟲蟲教室 ，到田間地頭抓蟋蟀，挖野菜、胡蘿卜。最后，全體師生家長合影留念。活動安全順利結(jié)束，共度了一個有趣的周末。

本次活動選擇在遠(yuǎn)離市區(qū)，在具有農(nóng)耕文化特色的農(nóng)家樂進(jìn)行，小朋友們在陽光的沐浴下感受到了泥土的芬芳以及勞動帶來的樂趣，家長和老師們在閑適的郊外互相交流孩子學(xué)習(xí)、成長的話題，增進(jìn)了情感。我們活動的效果，在一定程度上踐行了終身教育的辦學(xué)理念。不少家長參與了活動的籌備和組織，大部分家長也積極報名陪同孩子參加活動。

本次活動略顯不足的是，家長們?yōu)榱宿k好第一次親子活動，齊心協(xié)力細(xì)致周密地開展了前期籌備，但由于承辦方接待能力有限，活動當(dāng)天學(xué)校團(tuán)隊(duì)過多，承辦方場地混亂嘈雜，始料未及，造成我們的實(shí)際活動效果未達(dá)到預(yù)期。分析原因，我們家委會工作還是經(jīng)驗(yàn)不足，求大求全，在規(guī)劃時，既希望達(dá)到低年級家長交流認(rèn)識，又希望有孩子們的活動主題，以及親近自然，活動項(xiàng)目豐富多彩，以及操之過急等。好在我們家長目標(biāo)一致，都是希望開展這么一次家長、孩子以及老師之間的親子交流活動，并且持積極參與支持的態(tài)度，相信大部分家長能夠理解。

我們提倡以后組織的活動，正如聶老師建議的那樣，活動不宜復(fù)雜，不必舍近求遠(yuǎn)，主題可以單一但有特色，以達(dá)到活動效果為目標(biāo)。

親子活動總結(jié)(2)

一一班在班主任賈老師的帶領(lǐng)下開展親子活動以來，我們家長按照要求填寫親子**，在填寫過程中體會到了以下幾點(diǎn)。

一、被動變主動。

當(dāng)孩子剛把父母接回來時，我的第一反應(yīng)是我有另一個任務(wù)。除了看著孩子做作業(yè)，我還有很多事情要做。在填寫完第一天的**之后，我覺得**有它強(qiáng)制性的作用，本來不會去做的事情在老師的要求下去做了，而且是非常有益的事情，雖然我覺得有些麻煩，但一想到對孩子的成長有利，有老師的要求在，也就堅持了下來，雖然有些還做的不是很到位。慢慢地，每到周日，我都會督促孩子把**放進(jìn)書包，孩子也會在寫完作業(yè)之后拿著故事書自己看，現(xiàn)在佼佼已經(jīng)可以自己獨(dú)立閱讀了，這一點(diǎn)我們家長很欣慰。

二、培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣。

雖然這很重要，但作為家長，我們一直沒能做到。以前，總是孩子們拿著故事書，讓我們讀給她聽。在有了親子**后，我們轉(zhuǎn)變了做法，變成由孩子讀，我們聽。剛開始時，對文中的優(yōu)美句子需要家長提醒說這個句子不錯，應(yīng)該記錄下來，經(jīng)過一星期左右，佼佼自己在閱讀時遇到她認(rèn)為好的句子就會主動說這個句子好，她有這樣的進(jìn)步我們家長很高興。

三、查找不足。

通過親子**填寫，讓我們家長看到孩子的缺失。比如家務(wù)孩子幾乎沒有做;佼佼學(xué)習(xí)的時間也比其他同學(xué)短許多，讓我們看到了孩子的差距，也在督促孩子向班里的先進(jìn)同學(xué)學(xué)習(xí)。我們家長知道孩子在班里的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)狀況不理想，我們正在慢慢培養(yǎng)她好的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們計劃在暑假期間繼續(xù)通過親子共讀**的填寫提高孩子各項(xiàng)能力，在新學(xué)期開始時，能與其他同學(xué)齊頭并進(jìn)。

最后，感謝老師們的辛勤勞動，謝謝！

親子活動總結(jié) 篇2

一、主題活動設(shè)計思路：

正值秋天，小朋友都知道秋天是豐收的季節(jié)，水果的成熟更加貼近幼兒的生活，且街上的水果店里水果品種非常豐富，幼兒園大班年級組結(jié)合季節(jié)和孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，開展了“水果拼盤”主題活動。

二、活動目標(biāo)：

1盡量做水果拼盤，培養(yǎng)孩子表達(dá)美和創(chuàng)造美的能力。

2密切親子關(guān)系，加強(qiáng)家庭聯(lián)系，增進(jìn)親情。

三、活動準(zhǔn)備：

1活動開始前，孩子們享用了各種水果拼盤，激發(fā)了孩子們的興趣。

2家長準(zhǔn)備各種水果（水果在家里清洗），并提供自己的刀具和水果盤。

三。幼兒園準(zhǔn)備了一次性手套、桌布、牙簽等活動必備物品。

4、場地布置。

5、每班頒發(fā)請柬。

附：請柬

各位家長：

我園大班將在下周三（11月18日）下午3：00——4：00開展親子活動——水果拼盤，請各位家長準(zhǔn)時參加。

注意事項(xiàng)：

1請準(zhǔn)備各種水果（水果在家里清洗）

2、自備制作工具及裝飾物品

（使用時注意安全）

3、各種水果餐盤

4父母一次性手套一只

大班年級組

11月13日

四、活動過程：

1周三下午，家長們提前來到幼兒園，帶來各種水果原料。

2主持人：向所有老師、學(xué)生和家長說明本次活動的目的

3、主持教師提出活動要求

（1）要把水果洗干凈。

（2）要把手洗干凈。

（3）注意刀具使用安全。

（4） 作品的造型應(yīng)能激發(fā)孩子們的想象力和創(chuàng)造力。

4每個家長和他/她的孩子一起完成水果拼盤。

5、教師巡回觀察并及時用相機(jī)記錄孩子與家長的作品。

6展示每個家庭的作品，讓所有的家長、孩子和老師互相欣賞和品味。

五、活動后報道：

11月18日下午，環(huán)南幼兒園大班幼兒和家長齊聚幼兒園，舉行親子活動水果拼盤?；顒娱_始了，整個操場儼然成了“水果加工廠”，爸爸媽媽們特別細(xì)心，拿著小刀把各種水果皮削得特別薄，有的還把水果雕刻成花和小動物，有的把水果擺放得很精致，色彩搭配鮮艷，真所謂是八仙過海、各顯神通。經(jīng)過一個小時的精雕細(xì)琢，家長與孩子們把各種水果“變”出了很多不同的造型：

“企盼”、“愛我你就親親我”、“相親相愛”、“滿載而歸”、“豐收”、“大紅燈籠高高掛”、“花園里的女孩”“掌上明珠”……，一件件充滿童趣的作品讓人目不暇接、眼花繚亂。

在制作水果拼盤的過程中，孩子們?nèi)硇耐度?，在父母的幫助下完成了自己的工作；從中年兒童的表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的能力和操作能力得到發(fā)展；同時，孩子們也體會到了成功的喜悅。孩子們完成作品后，相互觀賞，這不僅讓孩子經(jīng)歷一次美的享受，且拓展了孩子的思維、想象，使孩子們打開眼界。相互品嘗讓整個活動溫馨而愉快，同時也增進(jìn)了家長與孩子之間的親情，得到了家長的一致肯定，加深了家園聯(lián)系。

第二屆迎新生“巧手大比拼”水果拼盤大賽活動終于圓滿落下帷幕了，總的來說，這次活動搞得挺成功的。通過這次活動，我們從中學(xué)習(xí)到了很多東西，我們現(xiàn)在知道，舉辦一次活動，它不僅要花費(fèi)大量的人力，物力，財力，更重要的是花費(fèi)了大量的精力，而這些精力就是我們學(xué)生會的工作理念，我們要全心全意服務(wù)于全院的學(xué)生，絕無怨言。這次的水果拼盤活動主要是由我們女生部主打的，所以在這次活動中，我們女生部的每一位成員都為這次活動獻(xiàn)出了一份力量。

雖然這次的水果拼盤活動已經(jīng)圓滿結(jié)束，但是一個活動中它必然會存在好的一面和不好的一面，好的我們要繼承，不好的我們將以改善。

活動中，我們認(rèn)為好的一面就是每個部門都非常積極樂意地協(xié)助我們，減少我們工作上的壓力，并且在每次會議上都提出自己的意見，讓更多的想法融入到這次活動中，還有在活動現(xiàn)場，每個人都很認(rèn)真做著自己的工作，在工作的同時他們都不會忘記給自己和他人帶上微笑和快樂，讓每個人在工作中不會感到疲倦。在這次活動中更重要的一點(diǎn)就是增進(jìn)了干部與干部，干部與干事之間的感情，并且彼此都建立起更好的友誼，讓大家更加團(tuán)結(jié)在一起。而存在的不好的一面就是由于籌備活動前我們提出的活動設(shè)想都存在時間和實(shí)際上的問題，可行性沒考慮充分，再加上一些特殊原因，所以策劃書在不斷地進(jìn)行刪改，導(dǎo)致時間很倉促，活動前的準(zhǔn)備工作不是很充分，宣傳力度欠缺，而且在人員調(diào)動方面做得不夠好，任務(wù)安排得不夠細(xì)致。

不管怎樣，我們這次活動在大家齊心協(xié)力的幫助下，已經(jīng)圓滿順利的結(jié)束了，在以后的日子里，將會有更多的任務(wù)讓我們?nèi)?chuàng)新和完成。我們要為下一次的活動準(zhǔn)備得更加充分，我相信只要我們大家團(tuán)結(jié)一起，沒有什么是做不到的，只有我們想不到的！

親子活動總結(jié) 篇3

親子活動總結(jié)范文精選

為了增進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子更好地成長，家長經(jīng)常陪孩子參加一些社團(tuán)或企業(yè)組織的活動。下面是風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)小編為大家整理的“親子活動總結(jié)”范文，歡迎大家閱讀。更多活動總結(jié)精選范文請關(guān)注風(fēng)林網(wǎng)絡(luò)活動總結(jié)范文欄目。

親子活動總結(jié)【一】

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。

如果童年沒有足夠的食物和良好的照顧，他將無法面對我們期望他今后接受的一切。如果他在幼年時期缺乏發(fā)展智力、生理和人際關(guān)系的機(jī)會，將來很難彌補(bǔ)這種遺憾。當(dāng)他印象最深刻的時候，渴望學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時候就會被忽視。

親子教育是一種真實(shí)情境下的示范參與指導(dǎo)，是活動與引導(dǎo)的結(jié)合。老師、家長、孩子相處融洽，遇到具體問題老師可以及時幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。

這種全面而全面的發(fā)展。實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展，是開展親子活動的根本目的。

策略一：做好親子教育宣傳。

1、召開親子家長會，向家長介紹親子活動的目的、意義、在活動中家長應(yīng)承擔(dān)的角色以及需要家長配合和注意的事項(xiàng)等內(nèi)容。另外，我們還將我園開展親子教育所走過的歷程和辦學(xué)特色向家長做了說明，懇求得到家長們的配合。

2有針對性地發(fā)放宣傳資料和免費(fèi)咨詢活動，讓更多的人了解親子教育的重要性。

親子教育是涉會的一個新名詞。親子教育的開展和普及是我們和家長的一個新領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，利用制作園報的形式發(fā)放給家長，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。此外，免費(fèi)咨詢活動可以幫助更多的家長了解什么是親子教育，在親子教育中應(yīng)該承擔(dān)什么樣的責(zé)任。

第二個策略是通過訪談了解家長的教育理念，并提供有針對性的指導(dǎo)。

我們利用訪談的形式盡可能多的了解看護(hù)者在親子教育中的種種信息，通過對35名幼兒看護(hù)者的了解，我們看到了他們在教育孩子中存在的困惑，并有針對性的制定指導(dǎo)策略，從而幫助家長盡快提高教養(yǎng)水平，為孩子終生教育的基礎(chǔ)教育奠定良好的基礎(chǔ)。如：在談到本身與孩子意見不一致時如何處理時，我們的談話是這樣的：

玉兒的媽媽說：“我先不理她，等她冷靜下來再給她講道理”?！八挥?歲，你跟她講道理，她能聽懂嗎”?

“她能聽懂，能接受，我覺得比直接說她有效。你要當(dāng)時訓(xùn)她，她肯定特別寧，而且不接受，會哭鬧，非這樣不行。然后，我將不理她或等待此事，我將慢慢地給她理由。

”我說：“您這樣做特別好，對于孩子有一個等待，孩子有一個發(fā)泄，等孩子情緒平靜下來，再講道理”。以上談話內(nèi)容，幫助家長知道本身在教育孩子方面哪些是成功的經(jīng)驗(yàn)，哪些是需要改進(jìn)的地方，從而增強(qiáng)家長科學(xué)育兒的信心。

三是開發(fā)家長教育資源，實(shí)現(xiàn)教育資源整合。

1、利用身邊的資源，用家長教育家長，用家長啟發(fā)家長。

如：一次，壯壯和媽媽玩串珠子的游戲，媽媽在引導(dǎo)寶寶的過程中，利用游戲的方法將這種玩具的玩法進(jìn)行了變化，如：認(rèn)識顏色、數(shù)量、數(shù)數(shù)、比較多少，使寶寶的興趣持續(xù)很長時間。

這種“一事多游戲”的指導(dǎo)方法，體現(xiàn)了家長先進(jìn)的教育理念。于是，在游戲結(jié)束后，教師請這個家庭給全體家庭做了一次示范，使其他家長從中受到了啟發(fā)。

另外，如果發(fā)現(xiàn)問題，我們會邀請家長參與討論，集思廣益。例如：父母應(yīng)該如何處理孩子在交流中被毆打的問題。

有的家長認(rèn)為，孩子之間打鬧是正?，F(xiàn)象，孩子哪有不挨打的;有的家長認(rèn)為，孩子挨打時家長應(yīng)該及時制止，或幫助解決;還有的家長認(rèn)為，要給孩子講道理等等。對于這種現(xiàn)象，家長們紛紛表達(dá)了自己的看法，但他們并沒有看到孩子吵架的原因。因此，老師幫助家長分析孩子打架的原因

孩子語言發(fā)展晚于動作發(fā)展，孩子只能用爭搶或打鬧的方法來解決問題或是孩子經(jīng)常感受到**在不滿意時用打鬧來宣泄情感等。教師與家長對于同一個問題說出了多種看法，幫助家長從生理、心理和環(huán)境、教育等方面進(jìn)行了分析，使家長能從多種角度去看待發(fā)生在孩子身邊的事。

親子活動總結(jié) 篇4

親子活動是指父母陪著孩子在假期參加一些社團(tuán)或者企業(yè)組織的一些有益于兒童成長的活動，促進(jìn)孩子與父母的關(guān)系，讓孩子結(jié)識更多的好朋友。以下是社區(qū)親子活動的總結(jié)。歡迎閱讀。

為了提高社區(qū)居民的科學(xué)育兒知識水平，增進(jìn)孩子和家長之間的情感交流，幫助孩子身心健康的成長，幼兒園利用周六向社會開放半天，活動內(nèi)容主要有團(tuán)支部負(fù)責(zé)，由我們的青年教師組織了一次家長與孩子的親子活動。

本次活動我們的老師安排的非常細(xì)心，我們的開始時間為周六上午九點(diǎn)到中午十一點(diǎn)。首先，我們讓家長和孩子到幼兒園看望孩子，玩滑梯游戲設(shè)備。幼兒園里的滑滑梯和小秋千等都是孩子們所喜愛的玩具，平時孩子們可能沒有機(jī)會到幼兒園來玩，我們借這樣一個活動的機(jī)會，讓孩子們先體驗(yàn)一下幼兒園里好玩的玩具，有的小朋友和自己的爸爸媽媽一起在玩娃娃家，燒飯給爸爸媽媽吃；有的孩子拉著爸爸一起玩滑梯、半月?lián)u等，孩子玩的很開心。

為了萌發(fā)孩子們想上幼兒園的愿望，并且讓孩子和家長對幼兒園的生活和環(huán)境有初步的了解，我們的老師帶領(lǐng)著孩子們一起參觀幼兒園的食堂、菜園、教室、多功能廳和操場等等場所，并且給孩子們介紹了小孩子幼兒園的一日活動內(nèi)容。在參觀好幼兒園后，我們的老師還為孩子和家長準(zhǔn)備了許多有趣的親子游戲，有小朋友運(yùn)氣球，由爸爸或者媽媽吹好氣球，然后讓小朋友運(yùn)動老師那邊，得到一朵大紅花然后繞回爸爸媽媽那里，孩子們一開始還有點(diǎn)膽小，一投入游戲就完全的惡放開了。在熱身以后，我們的老師給家長和孩子加大了游戲的難度，讓家長和孩子們一起玩踩氣球游戲，活動的氣氛一下子推向了高潮，不僅孩子們玩的很歡樂，家長們也一下子放開了，和孩子們一起猛踩氣球，游戲中，家長之間、孩子之間都有了更多的家里，氣氛也活動的活躍。

在幾次游戲過后，孩子們都非常喜歡幼兒園，直到活動結(jié)束了，孩子們還不愿離開，我們的老師告訴孩子，很快你就能來讀幼兒園了，老師會準(zhǔn)備許多更好玩的游戲勵，等到你來讀幼兒園的時候帶著你玩，孩子們聽了都非常的開心，眼里滿滿的都是期待。

通過這樣一次社區(qū)進(jìn)幼兒園的親子活動，不僅讓還未讀書的孩子和家長了解到我們幼兒園的環(huán)境設(shè)施、一日生活流程和幼兒園活動內(nèi)容等情況，可以增進(jìn)家園之間的交流與合作，同時，也為即將入園的孩子和家長做好心理準(zhǔn)備。

今天舉辦了親子互動這個項(xiàng)目，總的來說，這次的活動還是非常成功的，也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會的各位志愿者的努力，在此還是表示對他們的感謝！謝謝！

今天的活動時間定在下午1點(diǎn)，但由于一對家長和孩子遲到，我們的活動還是耽擱了一段時間。在活動的開始，我們先介紹了自己以及參加活動的孩子，在這個環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識，而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場面，同時也讓我們兩個主持人減少了很大的壓力，好的開始是成功的一半，這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。

在給大家介紹完了之后這個項(xiàng)目的目的之后，我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié)，運(yùn)氣球，兩人三足，你比我猜，在這三個環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好，孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度，同時在現(xiàn)場也可以感受出大家都是玩得非常投入的，這樣就避免了冷場的出現(xiàn)，這也是我們的目的，其實(shí)在整個環(huán)節(jié)中，我們最怕的就是出現(xiàn)這個，看到這個，我們心中也松了一口氣。

在中場休息的那個環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題，就是我們請人上來的時候，幾乎沒人愿意，總算在一片沉寂之后，有個小孩子結(jié)束了這個場面，可是卻也是一兩句話就結(jié)束了，雖然我早就料到了不會有多少人愿意上來的，但是這個還是讓我們感到非常沉悶?？吹竭@樣的現(xiàn)實(shí)，我立刻轉(zhuǎn)到下一場比賽。

在接下來的游戲中，當(dāng)場的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動，我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行，將順序進(jìn)行稍微的變動，同時也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個方式進(jìn)行，這一切都進(jìn)行的非常順利，但是我對于最后的還是存在隱隱的擔(dān)憂，終于我想到了一個方法，既然他們不愿意上來講，那么我就一個一個采訪，即使每個家長一句也是可以的，也是這次活動的感想，果然，每一個家長都表達(dá)了他們的意見。這樣，我們就可以把這次活動畫上句號！

雖說這次活動還是比較成功的，但是其中也存在很多的問題，首先就是今天出現(xiàn)的最大的問題，獎品和紀(jì)念品的問題，到了最后，似乎每個人都已經(jīng)忘了獎品的存在，直到社區(qū)的主任問起來，那是好多親子都已經(jīng)散掉了，在這個時候，我們只能草草地給三個小孩子頒發(fā)了獎品，三個孩子拍了幾張**就結(jié)束了，這樣的做法很不恰當(dāng)，這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們最大的尊重，雖然他們還只是小孩子，但是這個也是非常需要的。除此之外，還有由于***，**，拍照都是在現(xiàn)場作出來的，所以質(zhì)量上也不能說是比較好，原本的計劃是能夠在活動結(jié)束之前，就把**洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品，由于**混亂，時間緊迫，最終還是不能實(shí)現(xiàn)，這確實(shí)是一個非常遺憾的事情，與此同時，**的推遲也影響了這次活動的效果，然后就是我們主持人的問題，今天我們的配合不是很好，有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場景，還有我們事先沒有做到口徑一致，我們對于對方的語義都沒有很好的理解，出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題，當(dāng)然這也是由于我們之前對于這個活動沒有進(jìn)行串詞，導(dǎo)致出現(xiàn)的問題，還有就是我們到了下半場，基本都是我們兩人交替主持，后來我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表，親情卡之類的，導(dǎo)致我們在主持上有點(diǎn)顧此失彼，還有就是在中間的***出現(xiàn)了一點(diǎn)問題，準(zhǔn)備工作做得不充足，這也給了我們一個教訓(xùn)，在以后的活動中，我們必須做好充足的準(zhǔn)備，不然到時候會措手不及，最后還有一個問題就是道具準(zhǔn)備的不及時，每次到了游戲開始的時候了，都要等一段時間，等到道具上了之后才能開始，這也浪費(fèi)了我們很多的時間，同時給別人的印象就是我們的準(zhǔn)備不好，不能很好的銜接，還有就是拍照的問題，對拍照的要求非常高，由于一直都是處于動態(tài)，要拍的好非常困難，同時還要每對親子都要顧及到，這對我們的要求也很高，所以更需要我們的更多的努力。

有了這次經(jīng)歷，相信下次會有更好的表現(xiàn)！

親子活動總結(jié) 篇5

5月31日早上，陽光明媚，鮮花盛開，天門市全體教職員工、小朋友和家長一起來園共同慶?！傲粌和铡?。

一、精彩的歌舞、兒歌展示。

一曲歡快的歌曲《小動物學(xué)走路》拉開活動的序幕。孩子們排成整齊的隊(duì)形，高興地跟著老師走進(jìn)活動室。

然后顯示本學(xué)期的一些歌曲和舞蹈，并朗誦六首兒童歌曲。尤其是朗誦《自己做》這首兒歌時，家長們看著孩子們精彩的表現(xiàn)，不時博得陣陣掌聲。

二、親子互動。

待孩子們?nèi)霂?、喝水后，請家長和幼兒一起表演親子舞蹈《有你的地方就有天堂》，不僅僅是家長和孩子一起在跳，更重要的是家長和孩子之間的情感的交流和體驗(yàn)，讓幼兒更加深入地感受到父母對自己的愛。雖然家長們的動作略顯笨拙，但是看得出個個都跳得很開心。

接著是親子游戲《踩氣球》，家長和幼兒兩人三足，一起合作踩別人的氣球，孩子們的歡呼聲、家長們的歡笑聲、氣球的爆破聲把整個活動的氛圍推向了高潮。

第三個親子游戲《鉆山洞》，請家長肩并著肩、面對面、雙手牽著蹲下搭成“山洞”，幼兒扮演“小蝸牛”老師扮演“蝸牛媽媽”一起鉆山洞，幼兒手腳協(xié)調(diào)的爬行時，家長看了非常開心，幼兒也感受到與父母、同伴、老師一起合作，一起游戲的愉悅心情。

3、 召開家長會，邀請了幾位優(yōu)秀家長代表分享成功育兒的經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我班何力加小朋友的語言方面發(fā)展很好，何力加媽媽發(fā)言的題目是：“如何提高孩子的語言能力，其中她這樣說道：

“我把孩子當(dāng)成一個有一定理解能力的孩子去和他講話，我們從不講寶寶語言，如“睡覺覺”、“吃飯飯”、“喝水水”等，也不讓家里的其它人這樣對孩子說話。有家長認(rèn)為寶寶太小了不懂大人說什么，于是盡可能把長句子變短句子，短句子變單個詞，單個詞又用寶寶語講出來，或者在講故事時，把一些形容詞省略掉，或者干脆變成天門土話講出來。實(shí)際上小孩的的理解能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出大人的想象，他可以連猜帶想地利用語境自己理解，一次不懂，再三不同情境出現(xiàn)的同一個詞語他總可以理解的。

”家長們聽得非常認(rèn)真，收獲很大，范瑞鑫的家長說：“我的孩子性格內(nèi)向，不愛多講話，回家后，一定多跟孩子用完整和句子講述，注重語言的藝術(shù)，我想我們也應(yīng)該向這位家長好好學(xué)習(xí)吧。

四、頒發(fā)獎狀、禮品。

對全體幼兒進(jìn)行表揚(yáng)，頒發(fā)獎狀、禮品。孩子們很開心，家長們臉上個個洋溢著自豪的笑容。

通過這次親子活動，家長對我們老師平時的教育教學(xué)有了更進(jìn)一步了解，這次活動非常圓滿成功，家長的反應(yīng)很好，不僅孩子們度過了一個快樂的節(jié)日，而且家長們也再次感受到童貞的歡樂。今后會多舉辦這樣的活動，增進(jìn)家長、孩子和老師之間的情感交流！我們也會更加努力地提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量和為孩子們服務(wù)的水平，讓我們幼兒園的孩子們健康快樂地度過每一天！

親子活動總結(jié) 篇6

“六一”是僅屬于孩子們的節(jié)日，是他們最快樂的一天。在這天、他們歌舞喧嘩、興高采烈。而“六一”也是作為幼兒園的又一次大型活動，在這之前我們是忙碌的，而過后我們是幸福的。

它是努力工作帶來的幸福和成功帶來的幸福。我們在幸福中反思，總結(jié)。

1： 要想成功有效地舉辦“六一”大型活動，就要及早準(zhǔn)備，理清思路。

4月初，主題已基本確定，方便老師圍繞主題準(zhǔn)備節(jié)目。讓老師們對六一活動了然于胸。提早排練節(jié)目，在排練過程中老師們做到無論對**，還是對動作，隊(duì)形，服裝，甚至將來要用那種發(fā)式，都花了不少的心思。

幾乎是每個中午都要對著電視數(shù)節(jié)拍，甚者還要跟著**節(jié)拍做動作，以至于最后整個節(jié)目是由幾個八拍下來的，有幾個明顯的**點(diǎn)等等，老師們都要做到熟能生巧，付出了不少的努力。當(dāng)然，只要你付出，你就會得到相應(yīng)的回報，最后老師也取得了相對的成績。

二：節(jié)目形式多樣。

有人說六一的活動經(jīng)常會改變一個孩子。源于這種自信。那我們把愛普及到每一個孩子，讓孩子在六一中得到更多的鍛煉與成長!因此我們的節(jié)目形式多樣，有話劇、舞蹈、**、藝術(shù)體操、親子節(jié)目、時裝模特、動物情景表演。

各領(lǐng)域知識的整合，剛?cè)嵯酀?jì)，使孩子能夠全面發(fā)展，在活動中多方面展現(xiàn)自己的能力。給父母一個又一個的驚喜。

6月1日是一所幼兒園綜合素質(zhì)的展示。這也是我們向父母自我介紹和自我宣傳的好機(jī)會。整個活動展示了幼兒園的風(fēng)貌、教師的專業(yè)水平和精神風(fēng)貌、辦院宗旨和教育理念。從計劃開始到演出結(jié)束，組織者和所有老師應(yīng)共同努力完成。

希望在今后的工作中，能把合作和愛的精神變成一種習(xí)慣，一點(diǎn)一點(diǎn)滴滲透到工作中，把工作做得更好。在那今后的活動中能有更多的創(chuàng)新，展現(xiàn)更加與眾不同的精彩。

20xx年陽光苗苗香山美地幼兒園六一活動已然圓滿結(jié)束，此次活動無論是安全、還是整個活動都取得較滿意的效果，希望在下次活動中節(jié)目的質(zhì)量及活動的整個過程會有更好的突出。讓我們帶著希望，憧憬____年的六一，會隨著我們陽光苗苗幼兒園的發(fā)展，更上一個臺階。

親子活動總結(jié) 篇7

4.2班“團(tuán)結(jié)合作，呵護(hù)親情，體驗(yàn)生活”之親子活動小結(jié)

“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，在過完清明節(jié)后第一周即4月8號，我們4.2班全體孩子與家長開始了一次名為“團(tuán)結(jié)合作，呵護(hù)親情，體驗(yàn)生活”的外出尋春之旅。目的地是邛崍市稻草迪士尼樂園。

因?yàn)橛械谝淮斡H子活動的鋪墊，這次活動取得了圓滿成功，家長與孩子又多了一次親密接觸，增進(jìn)了親子之間的交流溝通，特別是在親子廚房的環(huán)節(jié)，每個小組積極配合，每個家長也主動配合自己的孩子，給孩子樹立了一個勞動的典范，讓孩子在有趣的做飯中，體會到了做飯的快樂，也從每一口噴香的飯菜中，感受了父母點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)愛，明白了爸爸媽媽日以繼夜的無私付出。作為班主任，我看著孩子與家長們一起在灶前忙碌的身影，吃著孩子們笨拙的切出的不規(guī)則的，但在媽媽那雙帶魔力的手下，卻變得飄香四溢的菜。我不但欣慰，因?yàn)槲覀兊暮⒆娱L大了，更多的是心田里涌動的感動，感動于家長與孩子們的密切配合，孩子與孩子之間的團(tuán)結(jié)合作，在這里，我簡單地將這次活動做以下小結(jié)：

首先，這次親子活動較以前有了很大的進(jìn)步，不管是活動的設(shè)計和活動的組織。

第一，活動意義重大，家長和孩子可以收獲更多。這次的活動較以前來說，有組織性的活動減少了，將整個活動的核心集中到親子共同做飯即我們的親子廚房。雖然我們這里的孩子都出生于農(nóng)村，但隨著生活條件質(zhì)的改變，現(xiàn)在的孩子都是家中的“掌中寶”，對于勞動，甚至簡單的做飯基本不會，動手能力相當(dāng)?shù)牟睢?/p>

而這次親子廚房，將培養(yǎng)孩子動手能力這一初衷，貫徹到了極致。雖然這只是一個看似簡單的親子共同烹調(diào)，但其中蘊(yùn)含的教育力量卻不容忽視。表面是在培養(yǎng)孩子動作操作的能力，但是深層次的是對孩子團(tuán)隊(duì)合作能力的培養(yǎng)、孝道美德的教育以及感恩的教育。

活動結(jié)束后，從很多家長寫的感言來看，他們從這次活動中收獲頗多，看到了孩子的成長也感受到了自己平時做的不足之處。孩子們在這次活動中收獲了做飯的技能，也體會到每天爸媽做飯是多么的辛苦，也更加的體諒父母，感激父母。因而這次活動有著非凡的意義。

二是活動組織性強(qiáng)，遵循民主原則，家長配合度高。無論是前期準(zhǔn)備各種活動計劃和安全計劃，還是中期活動地點(diǎn)的選擇和聯(lián)系，家長都積極參與。整個活動過程由家長和孩子協(xié)商決定，很大程度上遵循了民主原則。

在活動過程中，特別是在親子廚房，個小組相互配合，討論人員分工，做好取菜做飯；小組之間，分享菜肴，品嘗勞動成果。家長們也被孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神所感動，在整個活動中樹立了良好的榜樣。

雖然活動圓滿成功，但其中也發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如：家委會成員的組織能力不強(qiáng)、活動方案不夠全面周到，沒有把可能發(fā)生的事情預(yù)想進(jìn)去，譬如在這次活動中的選菜環(huán)節(jié)就出現(xiàn)了混亂等，這些不成功的方面綜合反映了一個問題—家委會組織活動的經(jīng)驗(yàn)少，能力不強(qiáng)，整個家委會的制度體系還不是很成熟，這都是需要在日后的活動中通過不斷的實(shí)踐、不斷的鍛煉來提高我們家委會的能力，爭取在以后能開展更豐富、意義更深遠(yuǎn)的親子活動，讓我們家長跟孩子不僅能得到一天的放松，更能從中有所收獲。

2015.04.10

班主任徐茂楣

親子活動總結(jié) 篇8

現(xiàn)在的教學(xué)工作越來越注重對孩子進(jìn)行全方面的培養(yǎng)，有的時候班級里面也會進(jìn)行親子活動，舉行這類活動是為了讓家長和孩子能夠多溝通。以下是我們學(xué)校教師親子活動的摘要。

為了切實(shí)做好我班的家庭教育工作，使每位家長都能用先進(jìn)的理念，科學(xué)的方法，給孩子營造一個良好的健康成長空間，培養(yǎng)孩子積極、健康、樂觀的心態(tài)，樹立互助互愛的良好品格，增進(jìn)家長與孩子的感情，更好的促進(jìn)家長與家長，家長與老師之間的互相交流，建立一條心靈溝通的橋梁，我班四月份特舉行一次以“擁抱自然，放飛心情”為主題的親子活動。

本次活動以“擁抱自然，放飛心情”為主題，活動時間為二零一零年四月二十四日上午十一時舉行，地點(diǎn)是濱湖河景區(qū)，由各個分隊(duì)隊(duì)長負(fù)責(zé)帶隊(duì)，活動第一項(xiàng)為放風(fēng)箏比賽，第二項(xiàng)為母子或父子綁腿賽跑比賽，第三項(xiàng)為跳繩比賽，最后給獲獎?wù)哳C發(fā)獎狀和獎品，此次活動時間定為兩小時。

本次活動共有二十二個家庭參加，通過本次活動不僅有效實(shí)現(xiàn)了家校聯(lián)動、社校聯(lián)動模式，還促進(jìn)了家長與家長、家長與老師、孩子與孩子之間的情感交流，增強(qiáng)了班級的凝聚力和向心力，還更好的樹立了家長們的學(xué)習(xí)意識，家長們紛紛表示教育孩子是學(xué)校和家庭共同的責(zé)任，并且認(rèn)識到了與孩子、老師之間的良好溝通比知識傳遞更為重要，還愿意在今后協(xié)助老師對孩子進(jìn)行有針對性的教育，把孩子的缺點(diǎn)或錯誤消滅在萌芽狀態(tài)，使孩子在不斷地發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、克服缺點(diǎn)、糾正錯誤的正確軌道上健康成長。

我們學(xué)大教師進(jìn)行的班級親子活動總結(jié)的內(nèi)容第二篇：

10月1日，在班級家委的商量和組織下，我們班級的親子活動在熱切期盼下開展，在歡聲笑語中度過，在依依不舍中結(jié)束。

上午九點(diǎn)，家長們帶著孩子提著大袋小袋吃的喝的來到了xx公園，一到目的地，家長們剛放下手中拎的食物，還沒有過多的叮囑，孩子們就像剛從籠子里放出來的猴子到處竄，到處鉆，開心極了!一看，這邊的孩子已經(jīng)打起羽毛球了，那邊的孩子也很有默契地跳起大繩來了，再往前看看，幾個小孩迫不及待地放起風(fēng)箏來了，雖然風(fēng)不大，風(fēng)箏飛不起，但是他們的熱情高，風(fēng)箏一次又一次地被揚(yáng)起。

呵呵，還有的孩子在踢毽子，她們姿勢正確，踢中機(jī)率低，臉蛋一下子就漲紅了，撅著小嘴，毫不示弱，蠻可愛的!家長們看到孩子的玩得起勁，自己也手癢癢的，很自信地在孩子面前露一手，你看，這位家長的毽子踢地多厲害，連續(xù)十幾下都?xì)獠淮呵魄疲@位家長大繩也跳地不甘落后呢，一上一下，一起一落，跳出節(jié)奏跳出動感來呢!

雖然孩子和家長來小瑯環(huán)游玩已經(jīng)不計其數(shù)，但是跟不同的人來就有不同的感覺不同的收獲，看著孩子們笑得合不攏嘴，看著家長們回到童時的天真，我心里甜滋滋的，也被家長和孩子的快樂感染了，不由自主地參與到其中去。

瘋狂過后，大家的肚子都咕嚕咕嚕叫了，用心的家長們拿出了自己的食物跟大家分享，包子啦，馬蹄糕啦，面包啦，火龍果啦，餅干啦，飲料啦……應(yīng)有盡有，家長們邊吃邊聊，談天說地，拉家常的、研究手中食物做法的、分享教育孩子好方法的……聚在一起好不熱鬧!孩子們呢，玩的玩，唱的唱，跳的跳，吃的吃……悠閑自在!談笑聲，歡笑聲，吸引了前來游玩的大朋友小朋友們，他們有的被孩子們的童真感染了，駐足拍照，捕捉孩子們的開心一刻，分享在微博微信上，有的跟孩子們玩起來了……

快樂的時間總是過得快，活動時間接近尾聲，大家都互說再見，依依不舍地離開了!

活動過后，我收獲了開心的同時，更多的是滿滿的感動與感謝，這次親子活動全賴于家委的精心策劃和發(fā)動，她們想得周到細(xì)致，安排得井然有序，有了這樣一支家長隊(duì)伍，深信我們的班級會越來越好!第三篇：

值此國慶、中秋兩個佳節(jié)來臨之際，為了讓孩子知道中華人民共以及國的國慶節(jié)是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過有趣的游戲勾當(dāng)，讓家長以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托，促進(jìn)情感的交流，體驗(yàn)家庭的溫暖，家人之間的圣潔，無私以及偉大。

中班年級3個班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽幼兒園操場內(nèi)共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子勾當(dāng)。本次親子勾當(dāng)是xx幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子勾當(dāng)，這也是經(jīng)過咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次勾當(dāng)開展的很成功，固然這也離不開各位老師辛勞的付出及家長朋友們的大力支持。

親子勾當(dāng)開展了一系列有趣、快樂、康健、文明、向上等勾當(dāng)，為了使此次勾當(dāng)更加有活力以及意義，咱們準(zhǔn)備了一些小節(jié)目、小獎品以及一些小食品。在勾當(dāng)?shù)倪^程中，幼兒以及家長都非常積極地介入，孩子們都非常的開心，老師以及家長們看到孩子們燦爛的笑臉，心中也特別的高興。大家在快樂的氣氛中一路分享、品嘗小吃。

通過親子活動的開展，教師、家長和孩子有了進(jìn)一步的了解。有游戲，食物，獎品，并且可以學(xué)到很多知識。真可以說一舉兩得。

但在勾當(dāng)?shù)倪^程中也存在了一些不足，如勾當(dāng)前的準(zhǔn)備不夠充分，想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契，分工不明確;班主控制場面的能力有所欠缺;勾當(dāng)前家長以及幼兒的激情沒有調(diào)動起來等。

這是咱們中班年級熬頭次開展的大型親子勾當(dāng)，雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，信賴今后類似這種親子勾當(dāng)會在咱們每一個人的共同努力下會越辦越好的，加油!

親子活動總結(jié) 篇9

親子活動亮點(diǎn)小學(xué)親子活動總結(jié)

小學(xué)親子活動總結(jié)

參加這次活動后，我有很多感觸。一個和諧的家庭和良好的氛圍對我們的成長和學(xué)習(xí)起著重要的作用。

我很幸運(yùn)有一個和諧的家庭，有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

我父母經(jīng)常陪我讀書看報

我家有看報紙的習(xí)慣。每次我來報社，我和父母都很想看！幾乎每次都會出現(xiàn)三方對紙的局面！

那次，剛吃完晚飯，送報的叔叔又準(zhǔn)時在門外敲門了!我剛把報紙拿進(jìn)屋想放在桌子上，還沒放全乎，就被媽媽搶去了，拿到手還慢悠悠的說：“嗯哼、嗯哼，中華傳統(tǒng)美德中‘女士優(yōu)先’，所以呢，報紙我先看!

”說著把手中的報紙示威般的揚(yáng)了揚(yáng)!

我趁媽媽得意之際，一個不小心，把報紙一拽，便乖乖地到我手中了!“呼呼，媽媽，中華傳統(tǒng)美德中，大的是不是應(yīng)該讓負(fù)小的啊?所以呀，為了體現(xiàn)您是優(yōu)秀的中華兒女，報紙我就……嘿嘿!

”我看著媽媽那一臉無奈的表情，偷笑了幾聲!

我剛在桌子上鋪好報紙，看了不到一行，“咦?報紙呢?”報紙不翼而飛了，我啟動“遨游搜索引擎”搜索了半天也沒搜索到!

抬起頭來一看，爸爸手中拿著報紙在我頭頂上晃悠，還一臉壞笑的看著我?？吹轿姨ь^看他，忽然一臉正經(jīng)的說：“咳…咳!

你作完作業(yè)了嗎？看報紙？做你的作業(yè)！

”我一聽就知道，爸爸是想跟我搶報紙。可就這點(diǎn)“小心眼”那能跟我斗呢?我故意做出一副很惋惜的樣子：

“唉，可能要讓你失望了，本小姐的作業(yè)早寫完了吶，真對不起!嘖嘖~~”說完還一臉無辜的看向他?！班?

那也應(yīng)該復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)?！?，“verysorry!復(fù)習(xí)計劃上的任務(wù)，我已經(jīng)超額完成了!

”，“那….那就….”

我和爸爸你一句我一句說了都快5分鐘了，媽媽才發(fā)話：“算了，算了，別爭了，還是老方法，抓q吧!”，“好!

”我和爸爸異口同聲的說。我迅速寫好紙團(tuán)!往桌子上一扔，我們?nèi)齻€人一人選了一塊地盤，緊張的互相看了看后，終于打開了……

“哦耶!呼呼”隨著我的叫聲，“唉~”爸爸媽媽傳來唉聲嘆氣之后，我家終于靜下來了。三國終于“言和”了!

然后，我們都回到了豐富多彩的知識世界。睡覺前半小時，我們可以交換今天的收獲，休息一下。

這種氛圍，我學(xué)習(xí)既不浮躁也不能專心！

親子讀書活動，既促進(jìn)了父母與子女之間的心靈溝通，又提高了子女的學(xué)習(xí)興趣，何樂而不為呢?如果每一個家庭都能書香四溢，又何愁無用功讀書的學(xué)生?

小學(xué)親子運(yùn)動會活動總結(jié)

12月16日上午8：30，東莞市光明小學(xué)二年級“我愛我家”親子運(yùn)動會在操場隆重舉行。在運(yùn)動員們嘹亮的游行聲中，操場上的家長、學(xué)生和老師們早早地分隊(duì)等候，等待著入場儀式的開始。

所有人對這次活動都充滿著期待。

為了迎接運(yùn)動會，二年級的每一位老師和每一個班都做了充分的準(zhǔn)備。早在運(yùn)動會開始的前兩個星期，我們就召開了級組教師會議，并積極聽取德育處領(lǐng)導(dǎo)及落級行政的建議，初步確定了活動方案，圍繞這項(xiàng)活動做了精密而細(xì)致的安排，每位老師都明確其職責(zé)所在。

然后，我們都采取行動，開始積極的準(zhǔn)備工作。體育課上，班主任和體育老師帶領(lǐng)孩子們積極練習(xí)開幕式方陣，訓(xùn)練口號，不遺余力。英語老師們?yōu)榱俗尯⒆觽冊陂_幕式時的英語歌謠表演更精彩，提前一個星期開始挑選符合會場氣氛的歌曲，并精心編排動作，利用時間組織學(xué)生排練。

兩位主持人拿到稿件后，也積極練習(xí)稿件。級組的其她科任老師為借器材，做展板，一直活動開始前的場地布置等，都是跑前跑后，隨叫隨到，高度服從安排。

作為年級組長，我更是多次與各個部分進(jìn)行溝協(xié)調(diào)：為了讓場地布置合理，游戲更加吸引人，我多次到體育科組，與體育老師進(jìn)行協(xié)商;為了保證活動時的音響效果，我精心挑選每一首**，包括領(lǐng)導(dǎo)上場，講話，運(yùn)動員入場，頒獎，活動中的背景**，每一道我都反復(fù)斟酌，并且我多次跑到網(wǎng)絡(luò)中心，與網(wǎng)管達(dá)成共識，確定彩排時間，及強(qiáng)調(diào)相關(guān)注意事項(xiàng)?？傊覀儓F(tuán)結(jié)一致，保質(zhì)保量完成任務(wù)。

雖然我們二年級組都是一群“娘子軍”，但是在大家的幫助下，重活，細(xì)活都能一一拿下來。

“功夫不負(fù)有心人”，大家的付出總會有收獲。我們二年級親子運(yùn)動會圓滿成功。主要表現(xiàn)在如下幾個方面：

一、家長到會率高。運(yùn)動會那天，家長們早早地到達(dá)活動場地，每個班的到會率均達(dá)95%以上，大部分班級都是100%，有的甚至是一家老少，全員參與。

二、入場式隆重而不失活潑。在落級行政劉莉校長的建議下，我們采用了英語普通雙語主持，主持人在每位方陣入場時都有一段激情洋溢的解說詞?；顒娱_始前，我們?yōu)槊扛靼嗉壍募议L和學(xué)生組織了入學(xué)儀式。

家長們和全班同學(xué)一起加入廣場。打在最前面的每個班的班牌都是經(jīng)過班主任老師精心設(shè)計，顏色鮮艷，主題鮮明，個個充滿童趣，并且每個方陣取了一個非常響亮好聽的名字。每個班級的親子廣場都邁著矯健的步伐，個個英姿颯爽，精力充沛，昂首闊步走上講臺。

他們揮舞著手中的道具，和孩子們一起高呼班級口號?，F(xiàn)場氣氛異常熱烈。

在開幕式中，孩子們還一起表演了英語歌歌曲，他們好聽的童聲，可愛的動作，快樂的表情，讓現(xiàn)場的每一個家長，領(lǐng)導(dǎo)、老師都深深被感染，大家不自主的和孩子們一起唱起來，跳起來……老師們也排在隊(duì)伍最前面一起表演，形成了師生其樂融融的景象，家長們看了都熱烈鼓掌。

三、游戲新穎好玩。本次親子活動開同時開展五個項(xiàng)目的游戲活動，分別為“春種秋收’”、“小馬過河”、“羊角球大戰(zhàn)”、“袋鼠跳跳跳”、“親子跳繩”、每個活動都那么的有趣，孩子和家長配合默契，都全情投入到活動中。歡呼聲、掌聲、笑聲洋溢在一起，家長和孩子們都沉浸在幸福的氣氛中。

最激動人心的比賽就是由家長參與的班級拔河對抗賽了，就在那一刻，所有的家長擰成一股勁，在孩子和愛人的加油聲中力爭團(tuán)隊(duì)第一，氣氛很是熱烈。通過三輪的比賽，最終二(7)班，二(3)班，二(5)班分別獲得了拔河比賽的冠、亞、季軍。家長和孩子們都很興奮。

四、活動有始有終，有小結(jié)。運(yùn)動會的閉幕式上，我們對拔河比賽冠亞季軍，入場式優(yōu)秀組織獎，活動精神文明獎的班級進(jìn)行了頒獎。不僅是學(xué)生們，就連家長聽到自己班獲得獎項(xiàng)時也是很激動，不停的鼓掌。

在下次的運(yùn)動會中，我們將會汲取本次活動成功的經(jīng)驗(yàn)，然后再在有方面做一些改進(jìn)，比方說發(fā)獎形式。努力讓每個家長和孩子都感到公平和快樂。

雖然只有半天，但我們的父母和孩子們度過了這段快樂的時光，這也是我們老師最大的滿足。同時，通過這個活動，孩子和家長可以體驗(yàn)親子運(yùn)動的快樂，增強(qiáng)家與學(xué)校之間的情感交流。

親子游活動總結(jié)

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親子游活動總結(jié)【篇1】

近年來，隨著人們對教育的越來越重視，親子教育也成為了一個熱門話題。親子練字活動以其簡單實(shí)用的方式，成為了眾多家庭中的熱門活動。在這個活動中，孩子可以通過練字，提高自己的字跡，從而增強(qiáng)自己的自信心和自我認(rèn)知能力。下面，我們來詳細(xì)地介紹一下這個活動的內(nèi)容和意義。

一、活動內(nèi)容

親子練字活動可以分為兩個部分：

1. 練習(xí)書寫技巧

在這個部分，家長可以根據(jù)孩子的具體情況，選擇不同的書寫練習(xí)方式。比如可以讓孩子多寫一些漢字，也可以讓他們練習(xí)草書或行書。每個孩子都有自己獨(dú)特的特點(diǎn)，家長需要通過觀察和分析，找到適合孩子的練習(xí)方式。

2. 增加語言交流

在這個部分，家長可以為孩子準(zhǔn)備一些練習(xí)題目或是話題。比如可以讓孩子講述自己的感受或心情，或是貼上一些名言警句。這樣可以讓孩子在練習(xí)書寫的同時，增加和家人的交流，增強(qiáng)彼此的感情。

二、活動意義

親子練字活動去簡單而生動的方式，給家庭生活注入一些新鮮的元素。這個活動的意義也是非常的重大，具體有以下幾點(diǎn)：

1. 增強(qiáng)自信心

孩子每天都要面對許多不同的挑戰(zhàn)，而練習(xí)寫字可以讓他們逐漸認(rèn)識到自己的能力，從而增強(qiáng)自己的自信心。當(dāng)孩子有了更加自信的心態(tài)，就可以更好地應(yīng)對生活中的各種問題。

2. 提高語言能力

親子練字活動可以讓孩子在書寫的同時，增加語言交流。這對于孩子的語言能力的提高也有很大的幫助。除此之外，練習(xí)寫字還可以提高孩子的閱讀能力和理解能力，對于孩子的未來學(xué)習(xí)和發(fā)展都非常的有益。

3. 增強(qiáng)親子情感

親子練字活動不僅可以為孩子提供學(xué)習(xí)的機(jī)會，還可以增強(qiáng)家庭成員之間的情感。家長和孩子可以在這個活動中共同挑選題目，一起寫字，增加彼此的了解和溝通。

總之，親子練字活動是一項(xiàng)非常有益的活動，既可以提高孩子的書寫技巧，又可以增強(qiáng)孩子的自信心和與家人的情感交流。希望越來越多的家庭能夠關(guān)注和重視親子教育，通過親子練字活動，創(chuàng)造一個更加和諧、溫馨、有愛的家庭。

親子游活動總結(jié)【篇2】

此時此刻，其實(shí)有很多話想要和大家說。一年一年就這樣過去，我們相互陪伴著走過春夏秋冬，這樣的日子對于我們這個群體里的每一個人來說都彌足珍貴，成為我們?nèi)松凶顚氋F的財富。xx深秋，20戶人家如期來到林大林場，共度難忘的下午時光。在大自然中，人們變得溫柔而親密。

對于這個活動，我不想談這個過程，我只想談?wù)劵顒舆^程中的感受。近四年來，大家情同手足，相互信任，彼此接納，鏡頭中的笑容是那么的燦爛與自然。我相信這是愛的力量；深刻感受到夫妻之間的深愛，相互感染，讓我們一起學(xué)習(xí)如何相愛；孩子們由蹣跚學(xué)步一路走來，如今能夠結(jié)群玩耍，并在群體中找到自己的伙伴，在爭吵中學(xué)習(xí)成長。

每一個微笑，每一個擁抱，每一個身影，每一個吻，都讓我們在愛中融化，在愛中保持溫暖。

本次活動集結(jié)了集體的力量，四位攝影師和親子團(tuán)隊(duì)多次踩點(diǎn)，商量活動細(xì)節(jié)，付出了很多辛苦，xx媽媽和xx媽媽提供紙殼箱，保證了親子游戲的順利進(jìn)行！活動結(jié)束后，攝影師編輯發(fā)行**日夜辛苦，萬分感激！另外，感謝親子團(tuán)隊(duì)的家屬們，在我們組織活動期間他們也在默默奉獻(xiàn)著，一并感謝！

愛你們！

注明：活動**靜候博客投票活動《我最喜愛的親子**》，讓我們把這份記憶深深印在心底！

[冬季親子運(yùn)動會活動總結(jié)]親子活動總結(jié)范文（2） | 進(jìn)入冬季后天氣寒冷，是感冒的好發(fā)季節(jié)。提高兒童的身體免疫力，增強(qiáng)各年齡段兒童動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，培養(yǎng)兒童初步的團(tuán)隊(duì)意識和競爭意識；同時也為了促進(jìn)家庭和諧，開展互動，實(shí)現(xiàn)家園共育，城內(nèi)幼兒園于xx年11月13日、14日開展了一次別開生面的“冬季親子運(yùn)動會”。

此次運(yùn)動會總結(jié)起來有以下幾個特點(diǎn)：

一、思想重視

全市幼兒園全體教職工高度重視，齊心協(xié)力，明確這次活動的重要性。幼兒園領(lǐng)導(dǎo)通過例會和教研相結(jié)合的方式，由教育局長制定了詳細(xì)可行的運(yùn)動會活動計劃。負(fù)責(zé)教師制定出符合各班年齡特點(diǎn)的富有創(chuàng)意、趣味性極強(qiáng)的游戲活動方案。

二、 準(zhǔn)備充足

1、 準(zhǔn)備時間充足：

從方案制定到運(yùn)動會開幕長達(dá)一個月。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備充足：

為了給家長項(xiàng)目和親子項(xiàng)目挑選合適的獎品，秦園長和兩位主任不知道費(fèi)了多少心，跑了多少趟?；顒娱_始前一到兩周，獎品將提前發(fā)放到每各班級。負(fù)責(zé)任的老師不僅通過各種方式做好家長動員，而且提前做好親子游戲的準(zhǔn)備。

3、 經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備充足

為了使運(yùn)動會能夠順利的進(jìn)行，每位教師充分利用戶外活動時間，精心組織，讓每位幼兒了解活動規(guī)則，豐富認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

三、參與性強(qiáng)

城內(nèi)幼兒園全體師生及家長人人參與，快樂其中。

庭審、審判、審判、組織、協(xié)作分工明確，各負(fù)其責(zé)。

四、趣味性強(qiáng)

無論是家長的毽子項(xiàng)目、拔河項(xiàng)目，還是三個班級的親子游戲項(xiàng)目，從家長喜悅的臉上，孩子們躍躍欲試的激情上可以真切地感受的到，此次運(yùn)動會不僅提高了身體素質(zhì)，而且讓所有的參與者在有趣的游戲中感知親情，收獲了快樂。

五、 影響力大

運(yùn)動會的順利開展對社會和家長都有很大的影響。老師通過微信群的**，讓兄弟園的老師們豎起大拇哥，聲稱艷羨。父母通過良好的口碑來表揚(yáng)他們的親戚朋友。城市里豐富多彩的幼兒園活動讓孩子們的快樂無限。

無形中，起到了宣傳的作用。

總之，這次“冬季親子運(yùn)動會”的順利開展，離不開每位老師的辛勤付出，離不開每一位家長的支持和親情參與。本次運(yùn)動會是展示自我的舞臺，也是家庭互動的有效平臺。希望通過運(yùn)動會的開展，讓孩子們在游戲中學(xué)會合作，學(xué)會分享，體會親情，感受溫暖。

我們會以此為契機(jī)，不斷創(chuàng)新，逐步完善，讓城內(nèi)幼兒園的戶外運(yùn)動豐富起來，讓孩子在運(yùn)動中獲得健康，健康中汲取快樂！

[“講故事，誦經(jīng)典”親子讀書活動總結(jié)sub-info" id="sub3">親子活動總結(jié)范文（3） | 根據(jù)11月19日的活動安排，一年級一班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講《**規(guī)》故事”讀書活動于11月29日圓滿結(jié)束，現(xiàn)就本次活動總結(jié)如下。

一、本次活動的概況

11月29日下午隊(duì)會課時間，我班“講故事，誦經(jīng)典”之“我和媽媽講故事”讀書活動如期在教室進(jìn)行。從報名學(xué)生中選出的5位學(xué)生-家長組合，他們是王xx和媽媽、王xx和媽媽、楊亦陽和媽媽、張若儀和媽媽、岳xx和媽媽。他們繪聲繪色地為大家展示了《**規(guī)》經(jīng)典誦讀和故事講述。

參與展示的學(xué)生在誦讀環(huán)節(jié)流利順暢，語音標(biāo)準(zhǔn)，聲情并茂，對《**規(guī)》名句理解準(zhǔn)確，表達(dá)清楚；在合作完成的講故事環(huán)節(jié)，學(xué)生與家長分工明確，配合默契，生動的故事情節(jié)、精彩的講述和形象的課件展示現(xiàn)場表演，讓大家接受了一堂生動的傳統(tǒng)文化教育?；顒邮盏搅祟A(yù)期效果。

二、本次活動的特點(diǎn)

1、活動組織緊湊。本次活動從策劃安排到組織實(shí)施僅僅10天時間，但由于組織得力，措施有效，活動進(jìn)展有條不紊。特別是展覽現(xiàn)場秩序井然，大家都被精彩的展覽所吸引，時而微笑，時而鼓掌祝賀。氣氛熱烈，效果良好。

2、活動效果顯著。參與展示的學(xué)生在家長的積極配合下，熟讀《**規(guī)》名句，理解全面，感觸深刻，自覺接受了傳統(tǒng)文化的熏陶。欣賞展示的其他學(xué)生不僅學(xué)習(xí)了《**規(guī)》，而且大都流露出了羨慕的眼神，這必將激發(fā)他們在活動結(jié)束后更加自覺地學(xué)習(xí)《**規(guī)》。

這個活動是少量展示，帶動全班同學(xué)學(xué)習(xí)。在此感謝這五位孩子和家長，并熱烈祝賀楊亦陽和媽媽獲得“最佳演技獎”，王xx和媽媽獲得“最佳合作獎”，岳xx和媽媽獲得“最佳表現(xiàn)獎”，張若以和媽媽獲得“最佳聲效獎”，王xx和媽媽獲得“最具人氣獎”。

3、活動準(zhǔn)備充分。參與展示的學(xué)生和家長都進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備，無論是誦讀內(nèi)容的挑選還是幻燈片的制作，無論是背景**的選擇還是展示所需道具的準(zhǔn)備，無論是講述的語言還是表達(dá)的方式，任何環(huán)節(jié)都有著細(xì)心的策劃，任何細(xì)節(jié)都有著精心的設(shè)計，這充分體現(xiàn)了家長和學(xué)生對這次活動的重視，反映出大家對這項(xiàng)活動進(jìn)行了充分的準(zhǔn)備。

4、活動影響深遠(yuǎn)。對于參加展覽的學(xué)生來說，雖然展覽只持續(xù)了幾分鐘，但活動的準(zhǔn)備工作更為復(fù)雜。在這些復(fù)雜的籌備中，在家長的配合下，學(xué)生經(jīng)歷了取舍與選擇的糾結(jié)，感受了家長的期盼與厚愛，經(jīng)受了毅力與意志的磨練，掌握了誦讀和講故事的技巧，擴(kuò)大了課外閱讀量，增強(qiáng)了“我優(yōu)秀、我能行”的自信心，塑造了開朗大膽的良好性格特點(diǎn)，豐富了參與大型活動的寶貴經(jīng)驗(yàn)，激發(fā)了愛閱讀愛講述的興趣，體驗(yàn)了成功的快樂，如此等等，這些情商因素的培養(yǎng)和提高，對學(xué)生以后的學(xué)習(xí)和發(fā)展，必將產(chǎn)生深遠(yuǎn)而積極的作用。

對全班同學(xué)來講，此次活動促進(jìn)了大家對經(jīng)典的形象認(rèn)識和感悟，提高了文學(xué)修養(yǎng)，生動的故事同時也潛移默化地培養(yǎng)了學(xué)生正確的價值觀。

三、對今后工作的啟示

1我們應(yīng)該策劃更好的活動，為學(xué)生提供更多展示才華、體驗(yàn)成功、激發(fā)興趣、增強(qiáng)自信的機(jī)會。

2今后要不斷提高學(xué)生參與活動、自主學(xué)習(xí)的能力和意識，大力培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性。

三。要注重塑造學(xué)生健全的人格，提高學(xué)生非智力因素水平，引導(dǎo)家長重視兒童情商的發(fā)展。

4要注重通過活動培養(yǎng)學(xué)生的特長，在活動中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)人才，充分發(fā)揮特長生在班級建設(shè)中的積極作用。

5要進(jìn)一步加強(qiáng)家庭和學(xué)校的統(tǒng)籌，引導(dǎo)家長及時、科學(xué)、正確地教育和促進(jìn)孩子的成長發(fā)育。

6要進(jìn)一步拓寬工作視野，提高工作境界，創(chuàng)新工作方法，不斷提高班級管理水平和水平。

[親子秋游活動總結(jié)：走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖sub-info" id="sub4">親子活動總結(jié)范文（4） | 為促進(jìn)幼兒、老師、家長之間的交流，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和向心力。我班于10月20日進(jìn)行了以“走進(jìn)農(nóng)家樂、感受人間溫暖”為主題的親子秋游活動，本次活動不僅使幼兒在農(nóng)家游玩的過程中感受人與人之間相處的溫暖，還感受到農(nóng)間秋天的變化。

整個活動開展的較順利，取得圓滿成功?，F(xiàn)將本次活動總結(jié)如下：

一、活動參與情況

本次活動在進(jìn)行了“大一班關(guān)于開展戶外親子活動的調(diào)查問卷 ”后根據(jù)大部分家長的反饋意見以少數(shù)服從多數(shù)原則定的?；顒拥攸c(diǎn)為“筆架山——中塘村”，根據(jù)大部分家長的反饋意見，活動于xx年10月20日（星期六）進(jìn)行，大部分不能參加本次活動的幼兒是因?yàn)橐獏⒓又苣┑膰灞荣惡筒潘嚢?。原計劃共?7戶家庭參加，但只有25戶家庭參加，因?yàn)殛愒娪鸷头锘貞浧鸹顒赢?dāng)天的一些事情，暫時決定不參加。

二、活動組織情況

活動當(dāng)天，8點(diǎn)50分，家長們聚集在幼兒園一樓大廳。除了徐晉森和郭伊函，所有的家長都遲到了。8點(diǎn)50，陳老師宣布了本次活動的主題為改變現(xiàn)代都市人單一的休閑方式，融入大自然，體驗(yàn)農(nóng)家的生活，收獲勞動的喜悅。并提醒活動中的注意事項(xiàng)，如：

請每個家庭都帶足水、衛(wèi)生紙；請家長看護(hù)好幼兒，不得隨意離開集體，如有事需離開集體，請一定跟老師打招呼；不要隨意扔垃圾，將包裝袋放入自己準(zhǔn)備的垃圾袋中，離開活動現(xiàn)場時要清理干凈；在汪園對本次活動的注意事項(xiàng)進(jìn)行補(bǔ)充后，9:10分我們在“原汁原味原生態(tài)，樂山樂水樂農(nóng)家”的口號中，踏上了去筆架山——中塘村的園車上。

在公園巴士上，孩子們興高采烈，對他們一路上看到的事物充滿好奇，并不時提出許多小問題。到達(dá)中塘村后，小朋友見到一片片金黃色的稻田后，迫不及待的拉著自己的爸爸媽媽往田間跑。金燦燦的陽光灑在黃燦燦的稻谷上，稻田里不時傳來陣陣稻香，這是一個豐收的季節(jié)。

孩子們在陳老師的帶領(lǐng)下，走在了高低不平的田埂上，孩子們走的很小心，家長們也小心翼翼的陪在寶貝們身邊，田埂邊開了很多小花，孩子們把采來的花送給自己的媽媽，小徐還說要把花帶回去送給爺爺和奶奶，真是個懂事的孩子。走在一片片稻田上，郭彧聞和廖藝鈞等幾個小朋友不禁感慨：“原來這個世界這么大，這個稻田迷宮什么時候才能走完？

”父愛如山，鄧斯詠和莫凱寧自騎在爸爸肩頭，開心的走在這片金黃色的稻田上，孫心怡的爸爸更是耐心的給心怡講解稻谷的由來，還給小心怡捉蚱蜢?？赐甑咎铮覀?nèi)ノ莺蟮拈僮訄@摘橘子。爸爸們充分發(fā)揮身高優(yōu)勢，盡量給寶寶摘橘子。

當(dāng)我爬到樹上給孩子們摘橘子時，琛琛總結(jié)道，真的是孫悟空能摘這么大的橘子。中午，我們聚在一起，聊著天，品嘗著姚嘉龍媽媽為我們準(zhǔn)備的正宗原汁原味的農(nóng)家菜。

午餐后，我們稍事休息后，跟孩子們玩了“一方有難，八分支援”的小游戲，最后，以親子合照的形式結(jié)束了本次親子秋游活動。

三、家長反饋情況

活動結(jié)束后，家長在口述日記本上都說這次的活動孩子們都玩的很開心，看了農(nóng)間的稻田，品嘗了可口的農(nóng)家飯菜，增進(jìn)了老師和家長的交流，希望幼兒園能多開展類似的親子活動。不過，也有家長認(rèn)為活動意義不大，王岱卿奶奶讓她在活動當(dāng)天站出來。廖藝鈞也因?yàn)榧沂?，先回家，沒吃過午飯。

四、活動中的不足

本次活動的開展，因時間倉促，首先在經(jīng)費(fèi)預(yù)算方面沒有考慮周全，有的家長臨時有事不能參加而我們又預(yù)先訂好了飯菜，所以造成經(jīng)費(fèi)超支的現(xiàn)象；其次，陳老師把手機(jī)落在幼兒園，一些自己開車的家長聯(lián)系不上班主任，找不到路；第三，老師帶的藥里沒有蚊蟲叮咬的藥膏，導(dǎo)致一些采摘橘子的孩子被蚊子叮咬，沒有及時處理；最后，活動前我們沒有親自到筆架山去踩點(diǎn)，也沒組織游戲讓家長與孩子互動，讓部分家長覺得活動形式較為單一。

通過這個活動的開展，孩子們可以感受到秋天農(nóng)民之間的變化，加強(qiáng)了我們老師和家長之間的交流。同時，此次活動也使自己明白了活動組織中的不足，為以后的親子活動增加了經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中我們將更細(xì)致的去考慮各方面的問題。

親子游活動總結(jié)【篇3】

一、豐富親子活動，促進(jìn)親子關(guān)系的健康發(fā)展

家庭中的親子關(guān)系將對孩子終身發(fā)展產(chǎn)生重大的影響。親子關(guān)系直接影響孩子的心理發(fā)展、態(tài)度行為、價值觀念及未來成就，但由于現(xiàn)代社會中，家長的壓力較大，自身需要解決、處理的問題較多，常常會情緒不穩(wěn)定，對孩子的態(tài)度急躁，導(dǎo)致親子關(guān)系比較緊張，缺乏應(yīng)有的和諧與愉悅。還有些家庭，對孩子過分溺愛，經(jīng)常幾個大人圍著一個小孩轉(zhuǎn)，這種親子關(guān)系也是不正常的。開展豐富多彩的親子活動不僅有益于親子之間的情感交流，促使親子關(guān)系健康發(fā)展，同時對幼兒本身的發(fā)展也具有重要的作用。

二、幫助家長建立主人翁意識，激發(fā)家長積極合作的意愿

在幼兒教育中，教師與家長都是幼兒教育的主體，其共同的目標(biāo)都是促進(jìn)幼兒的發(fā)展，相互間是合作伙伴的關(guān)系?？涩F(xiàn)在有很多家長因平時工作太忙，沒有多少時間去顧慮孩子，認(rèn)為孩子放在幼兒園讓教師教育就可以了，對孩子在幼兒園的方方面面都很少過問。以前就有家長通常這樣對教師說：“老師，你說了算”、“老師，你看可以就行吧”。完全沒有認(rèn)識到自己的責(zé)任和義務(wù)，缺乏參與幼兒教育的意識。其實(shí)，家長應(yīng)看到，孩子既是自己的子女，也是國家的未來，自己有責(zé)任、有義務(wù)與教師主動合作共同培養(yǎng)孩子。開展親子活動可以讓忙碌的家長建立主人翁意識，與教師共同承擔(dān)教育責(zé)任。

親子游活動總結(jié)【篇4】

親子活動在父母與子女共同游戲,從中可促進(jìn)親子間的親密關(guān)系分享了關(guān)于親子郊游的活動總結(jié)希望對你們有幫助！

“走進(jìn)大自然感受大自然”融入自然享受大自然帶給我們的幸福從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感組織了大型的秋游活動

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺地來到了目的地

“老師這是大森林書上有的”“老師這是不是就是秋天?”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了”

“世外桃源”怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì)):0勝出整個賽事下來大人小孩都好開心

、探索、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造讓孩子一邊體會一邊學(xué)習(xí)孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”“奇怪”的植物一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問孩子們傾聽著討論著思考著……他們智慧的火花被點(diǎn)燃了一個個都變成了小哲人

在這里的一切讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”

“親親一家人”……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為我們感觸很深

支持和配合幼兒園開展各項(xiàng)活動

通過這個活動充分發(fā)揮了孩子們的動手能力想象力也得到發(fā)展看得出孩子們在真實(shí)的情景中操作、體驗(yàn)滿足了幼兒自我操作的需要

、幼兒、

不足之處：

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則爭取家長的理解、支持和主動參與并積極支持、幫助家長提高教育能力”我園家長工作形式多樣親子活動是其中的一種形式

今后幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流;、密切

春天明媚，鳥兒歌唱，花香，學(xué)生們郊游，玩耍

在家委會細(xì)心組織安排下于4月11日我們班組織了一次名為“遇見春天”愉快而又有意義的親子春游活動孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息將課堂搬進(jìn)了大自然每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”以一花一草、一事一物為活教材開展生活化的教學(xué)這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、

游園結(jié)束階段的親子游戲?qū)⒋舜位顒油葡蛄烁叱蓖瑢W(xué)們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”在學(xué)校之外的環(huán)境游樂拉近了孩子、家長、（家委會總結(jié)）

此次的“遇見、春天”

、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、、公交總公司、山青世界及交運(yùn)集團(tuán)按照先后順序**分別為49座***x元45座***元（車齡10年以上）（另司機(jī)午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設(shè)計定做的總價為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報名和收費(fèi)；xx媽媽設(shè)計打印游學(xué)任務(wù)；；

、！所有的母親都為孩子們準(zhǔn)備美味的食物。他們提前到草地上找個地方，保證我們中午的午餐和休息！

！家長們太可愛了！能有大家這么幫我去愛，每個孩子都奉獻(xiàn)自己的大愛，不計個人得失，全心全意支持班級工作，我要加油！

有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方請大家諒解為給我指出來我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情??！

親子游活動總結(jié)【篇5】

為慶祝“六一” 國際兒童節(jié)，大瀝雅迪幼兒園邀請家長走進(jìn)幼兒園、走進(jìn)各班活動室，看孩子學(xué)習(xí)，與孩子進(jìn)行親子游戲活動，讓孩子感受到與爸爸媽媽一起游戲的快樂，增進(jìn)了親子間的感情。

在這次活動中，我們安排了不同的活動供家長們參加。首先，大、中、小班級進(jìn)行了第一環(huán)節(jié)親子活動《跳圈圈》《兩人三足》，讓孩子和家長一起參加親子游戲比賽活動。在游戲的過程中，孩子和家長、家長和老師都充滿了歡樂的心情，歡聲笑語，充滿了整個幼兒園。

再是進(jìn)行第二個環(huán)節(jié)，小班開展“親子手工比賽” ,中班開展“生活自理能力比賽” ，大班開展“學(xué)習(xí)成果展示” 。再一次讓孩子與家長進(jìn)行零距離的接觸，讓家長親身感受孩子的學(xué)習(xí)氛圍，增進(jìn)了對幼兒園的了解，促進(jìn)家長正確對待自己的孩子，了解自己的孩子，主動與自己的孩子交流的責(zé)任感。

在親子游戲中，充分體現(xiàn)了家與家的互動，讓孩子們擁有一個快樂的六一，感受童年的幸福。

親子游戲活動總結(jié)二

為了進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒的身心健康，我園兒童節(jié)這天舉辦了一次親子活動，游戲是《搶凳子》

規(guī)則是**停必須家長和幼兒同時搶到凳子才算贏家，每一輪去一個凳子，游戲最后是第一名這游戲培養(yǎng)了幼兒的注意力以及反應(yīng)能力，加強(qiáng)了幼兒園與家庭，家長和孩子之間的溝通和交流，不少家長把孩子的一舉一動照了下來，留下孩子美好瞬間，家長非常滿意這次活動，希望以后多有類似的游戲，孩子們這天玩的好高興。

親子游戲活動總結(jié)三

20xx年12月31日上午，冬日溫暖的陽光沐浴大地，久揚(yáng)藝術(shù)幼兒園跨年親子游戲活動又開始了。今年，為了讓幼兒和家長能更多地體驗(yàn)活動的快樂，在游戲中鍛煉體質(zhì)，在快樂中增強(qiáng)情感，我園改變以往全園性組織游戲項(xiàng)目的形式，把主動權(quán)交給各班級，教師根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)設(shè)計豐富的集趣味性、挑戰(zhàn)性、安全性、發(fā)展性的游戲內(nèi)容，這樣，孩子在游戲中既能公平競爭，也能獲得更多游戲的機(jī)會。

8：30，親子游戲時間到了，有的班級瞬間“硝煙” 四起，你看，操場上中七班的“夾豆子” 游戲第一輪爸爸賽拉開戰(zhàn)弓了，長的高高大大的爸爸們平時可不是干細(xì)活的人，但是為了給自己的孩子樹立榜樣，踴躍參加，拿起筷子夾起豆子飛跑傳遞著，爭分奪秒場面激烈，孩子們可勁兒地為自己的爸爸吶喊“加油!” 一曲終了，冠軍爸爸以18粒豆子暫時領(lǐng)先，接下來家庭賽的結(jié)果如何比的就是父子間的默契了。

有的班級為了給平時忙碌的父母創(chuàng)設(shè)更多親子交流的空間，游戲前還安排了親子才藝展示活動，活動前便預(yù)約家長，希望能和孩子共同表演，家長們非常開心，今天的舞臺上，爸爸牽著女兒的手同唱一首歌，媽媽和著兒子的故事表演動作，有的家長還特地帶來了音響、吉他，為孩子傾情獻(xiàn)唱，現(xiàn)場氣氛溫馨動容。9： 50日，每各班級的游戲項(xiàng)目逐漸結(jié)束，孩子們收到了自己的游戲獎品和節(jié)日小吃。

10：30，親子游戲告一段落，可是操場上還聚集了很多家長和幼兒，他們遲遲不肯回家，為的是給接下來的老師拔河比賽助威。終于，裁判入場，以19人為一組的三組參賽隊(duì)各就各位，經(jīng)過抽簽，大班和中班先拔，大家站好隊(duì)，屏住氣，拽緊繩子，裁判哨子一響，各自使力，經(jīng)過幾秒的僵持，大班過河，中班贏了!

頓時，家長、幼兒的掌聲，中班年級組教師的歡呼聲響成一片。當(dāng)然，按照比賽規(guī)則，要經(jīng)過幾個循環(huán)賽才能決定勝負(fù)，但是，中班年級組士氣十足，穩(wěn)占鰲頭，一舉奪得冠軍，大班年級組獲得亞軍，小班年級組第三名。不管結(jié)果如何，每個球員都付出了巨大的努力！

如果有競爭，會有勝負(fù)，但勝負(fù)并不是最重要的。體驗(yàn)游惜的激情，享受團(tuán)結(jié)的樂趣，是最有價值得事情。

20xx年在師生、家長的一片歡聲笑語中悄然過去了，新的一年已經(jīng)來臨，衷心祝愿每個小朋友健康活潑!祝愿每位家長工作順利!祝愿每個教職員工合家幸福!

親子游活動總結(jié)【篇6】

涼爽的秋季隨同著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的時節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大年夜天然，感觸感染大年夜天然”，融入天然，享用大年夜天然帶給我們的幸福，從而激起幼兒熱愛大年夜天然的情緒。組織了大年夜型的秋游活動。

天高氣爽的氣象給大年夜家的出游帶來了好意境。一路上，朋友們歡呼確躍，不知不覺地離開了目標(biāo)區(qū)域——xx叢林公園。走進(jìn)叢林公園，清爽的空氣劈面而來，大年夜家身心愉悅。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受除夕的自然美景。此次活動特采取的是親子活動的方法，邀請家長參與，由教員和家長帶孩子走出教室，接觸天然，感觸感染時節(jié)的變更，來發(fā)明生活的美妙。這是一種開放、互動和家庭協(xié)作的方法。

由于家長的直接參與，家長可以直接了解幼兒園秋游的意圖和過程。而通過家庭的良性互動，可以有效地促進(jìn)家長與教師之間的溝通，為家庭交往提供機(jī)會。

固然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和高興。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不斷，“教員，這是大年夜叢林，書上有的?！薄敖虇T這是否是就是秋季?

”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕虇T也很好的應(yīng)用此次可貴時機(jī)對孩子們停止隨機(jī)教導(dǎo)，大年夜大年夜小小，高高低低的樹，五彩壯麗的花呀都成了孩子們議論的核心，成了他們眼中斑斕的圖畫。

我們追隨導(dǎo)游抵達(dá)了第一個目標(biāo)地，足球場，這里的草坪好大年夜哦，空中有很多多少只風(fēng)箏競相爭高低，小冤家很幸運(yùn)的離開這個斑斕的 “世外桃源”，怎能不合毛病這周圍的一切發(fā)生濃重的興味呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們教員是如作甚小冤家上的這節(jié)靈敏、多變、而又活潑的一課吧!起首我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，滑稽的裁判和隊(duì)員們停止了活潑的賽前解說，隊(duì)員們蓄勢待發(fā)，我們的小冤家拉拉隊(duì)也摩拳擦掌。

球賽末尾了，素日里文質(zhì)彬彬的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)起首進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)喝采雀躍，好高興啊。接上去的貓咪隊(duì)更是兇悍哦，1:0勝出。

全部賽事上去大年夜人小孩都好高興。

下午的活動，我們教員也不時和小冤家在一同，不管是電游照樣散步游玩。 我們的教員起首讓孩子們?nèi)谌脒@秋景當(dāng)中，引誘幼兒去感知、尋找、發(fā)明、發(fā)明，讓孩子一邊體會一邊進(jìn)修。孩子追隨著教員們的仔細(xì)的引誘，不時的發(fā)明“新事物”，想象力也掉掉落豐富。

一個又一個后果得以處理，滿足了孩子們的求知欲，激起了孩子熱愛大年夜天然的情緒。他們用尋找的眼神看著周圍“奇異”的植物，如何一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們聆聽著，評論辯論著，思考著……，他們聰明的火花被息滅了，一個個都釀成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正表現(xiàn)了“本質(zhì)教導(dǎo)”的外延!這類寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并可以與大年夜天然親密接觸，洗澡秋季陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋季的符號，用雙手去撿拾秋季的印記，居心靈去感觸感染秋的美妙。毫無疑問，秋季郊游使孩子們對秋季有更理性的認(rèn)識，了解人與自然之間的主要和諧，并收獲幸福。

活動中，全部家長的合營無不表現(xiàn)了他們對我們?nèi)蝿?wù)的支撐與合營。家長能遵從教員的安插，能按規(guī)矩的時間準(zhǔn)時抵達(dá)目標(biāo)地集合，家長與家長之間能相互協(xié)助，幼兒與幼兒之間親密無間。全部班級就象“親親一家人”的認(rèn)為。

父母為孩子著想，孩子為父母著想，這在平時的活動中是不能表現(xiàn)出來的。我們覺的此次活動意義深入。孩子們在爸爸媽媽的率領(lǐng)下不美觀賞了秋季的大年夜天然，其實(shí)那都是孩子們的情意……看著孩子們高興的笑容和他們懂事的行動，我們感觸感染很深。

此次的秋游活動在歡快的氣氛中畫上了句號，我們經(jīng)常說秋季收獲的是欲望，而我們的孩子在這個壯麗的秋季收獲的是體驗(yàn)，放飛的是妄圖。

親子游活動總結(jié)【篇7】

人生沒有第二個童年。童年時期來得快，也去得快。成長中的孩子對于他目前的需要常是迫不及待的希望立刻得到，過些時候有些事就會顯得太晚了。

如果他在幼年時期缺乏發(fā)展智力、生理和人際關(guān)系的機(jī)會，將來很難彌補(bǔ)這種遺憾。

舉辦親子活動的目的和意義，家長在活動中的作用，家長的配合和注意事項(xiàng)等。親子教育是涉會的一個新名詞。親子教育的開展和普及是我們和家長的一個新領(lǐng)域。于是，我們在眾多教育信息中，篩選適合這個年齡段幼兒發(fā)展的信息，使家長有針對性的了解目前教育孩子所要了解的一些問題。

這種活動讓孩子感受最深刻，渴望學(xué)習(xí)和準(zhǔn)備學(xué)習(xí)的時刻不會被重視。親子教育是一種真實(shí)情境下的示范參與指導(dǎo)，是活動與引導(dǎo)的結(jié)合。

老師、家長、孩子相處融洽，遇到具體問題老師可以及時幫助。親子活動中家長既是活動的承載者又是活動的傳遞者，調(diào)動他們參與的積極性，使他們獲得正確的育兒觀念和育兒方法，并將觀念和方法融入到與孩子相處每一刻最終實(shí)現(xiàn)孩子健康和諧發(fā)展。這種發(fā)展是全面的、立體的、豐富的。實(shí)現(xiàn)這種發(fā)展是我們手繪親子活動的根本目的。

親子游活動總結(jié)【篇8】

親子活動可以促進(jìn)父母與孩子之間的親密關(guān)系。我分享了親子出游的活動總結(jié)。我希望它能幫助你！

親子郊游活動總結(jié)1涼爽的秋天伴隨著瀟瀟的落葉不約而至，在這個充滿著收獲與喜悅的季節(jié)里，2015年10月15日，我們xx幼兒園為了讓孩子“走進(jìn)大自然，感受大自然”，融入自然，享受大自然帶給我們的幸福，從而激發(fā)幼兒熱愛大自然的情感。組織了大型的秋游活動。

秋高氣爽的天氣給我們的旅行帶來了好心情。一路上，孩子們歡呼確躍，不知不覺來到了目的地——xx森林公園。走進(jìn)森林公園，新鮮空氣撲面而來，大家都很高興。

賞秋景，寓意秋收，拾起秋葉，感受大自然之美。此次活動特采用的是親子活動的形式，邀請家長參與，由老師和家長帶孩子走出課堂，接觸自然，感受季節(jié)的變化，來發(fā)現(xiàn)生活的美好。它是一種開放、互動、家庭合作的形式。

由于家長的直接參與，家長可以直觀地了解幼兒園秋游的意圖和過程。而通過家庭的良性互動，可以有效地改善家長與教師之間的溝通，為家庭交往提供機(jī)會。

當(dāng)然本次秋游活動最受益的是我們的孩子，每個孩子個個精神抖擻，在他們的臉上，我們看到的是快樂，是喜悅，是快樂和興奮。公園里孩子們嘰嘰喳喳說個不停，“老師，這是大森林，書上有的?！薄袄蠋熯@是不是就是秋天?

”“這是樹葉寶寶離開樹媽媽了?！蔽覀兊慕處熞埠芎玫睦眠@次難得機(jī)會對孩子們進(jìn)行隨機(jī)教育，大大小小，高高低低的樹，五彩繽紛的花呀都成了孩子們議論的焦點(diǎn)，成了他們眼中美麗的圖畫。

我們跟隨導(dǎo)游到達(dá)了第一個目的地，足球場，這里的草坪好大哦，空中有好多只風(fēng)箏競相爭高低，小朋友很榮幸的來到這個美麗的 “世外桃源”，怎能不對這周圍的一切產(chǎn)生濃厚的興趣呢?讓我們隨著鏡頭來看看我們老師是怎樣為小朋友上的這節(jié)靈活、多變、而又生動的一課吧!首先我們選出爸爸足球隊(duì)(紅太郎隊(duì))和媽媽足球隊(duì)(貓咪隊(duì))，詼諧的裁判和隊(duì)員們進(jìn)行了生動的賽前講解，隊(duì)員們蓄勢待發(fā)，我們的小朋友拉拉隊(duì)也躍躍欲試。

球賽開始了，平日里溫文爾雅的爸爸們很勇猛的在球場上馳騁，我們的紅太郎隊(duì)首先進(jìn)了一球，拉拉隊(duì)歡呼雀躍，好興奮啊。接下來的貓咪隊(duì)更是厲害哦，1:0勝出。

整個活動結(jié)束后，大人小孩都很開心。

下午，我們的老師一直和孩子們在一起，無論是玩游戲還是散步。我們的老師首先讓孩子們走進(jìn)秋天的場景，引導(dǎo)孩子們?nèi)ジ兄?、去探索、去發(fā)現(xiàn)、去創(chuàng)造，讓孩子們在體驗(yàn)的同時學(xué)習(xí)。孩子跟隨著老師們的細(xì)心的引導(dǎo)，不斷的發(fā)現(xiàn)“新事物”，想象力也得到豐富。

一個又一個問題解決了，滿足了孩子們對知識的渴求，激發(fā)了他們對自然的熱愛。他們用**的眼神看著周圍“奇怪”的植物，怎么一棵棵看起來像小小樹的植物能結(jié)出有殼包著的豆?……帶著這些疑問，孩子們傾聽著，討論著，思考著……，他們智慧的火花被點(diǎn)燃了，一個個都變成了小哲人。

在這里的一切，讓我們真正體現(xiàn)了“素質(zhì)教育”的內(nèi)涵!這種寓教于樂的方法，使孩子體驗(yàn)了生活，并能夠與大自然親密接觸，沐浴秋日陽光，呼吸新鮮空氣，用眼睛去捕捉秋天的符號，用雙手去撿拾秋天的印記，用心靈去感受秋的美妙。毫無疑問，秋游讓孩子們對秋天有了更感性的認(rèn)識，懂得了人與自然和諧共處的重要性，收獲了幸福。

在活動中，所有家長的配合體現(xiàn)了他們對我們工作的支持與配合。家長能聽從老師的安排，能按規(guī)定的時間準(zhǔn)時到達(dá)目的地集合，家長與家長之間能互相幫助，幼兒與幼兒之間親密無間。整個班級就象“親親一家人”的感覺。

父母了解孩子，孩子也了解父母，這在平時的活動中是無法體現(xiàn)的。我們覺的這次活動意義深刻。孩子們在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下參觀了秋天的大自然，其實(shí)那都是孩子們的心意……看著孩子們開心的笑臉和他們懂事的行為，我們感觸很深。

這次的秋游活動在歡樂的氣氛中畫上了句號，我們常常說秋天收獲的是希望，而我們的孩子在這個絢麗的秋天收獲的是體驗(yàn)，放飛的是夢想。

結(jié)論2幼兒園親子活動的開展離不開家長的支持與配合。在玄武湖親子游開展過程中，家長們在參與中體會到了不止是親子活動的快樂，更是對幼兒園活動更深層次的理解，從而使他們更樂于參與、支持、配合幼兒園開展各項(xiàng)活動。

通過這次活動，孩子們的動手能力得到了充分的發(fā)展，想象力也得到了發(fā)展。由此可見，兒童在真實(shí)的情景中進(jìn)行操作和體驗(yàn)，滿足了兒童自我操作的需要。

在本次活動設(shè)計過程中，我園始終以本班幼兒的實(shí)際水平作為出發(fā)點(diǎn)，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用和幼兒的主體性讓幼兒融入集體生活。在物質(zhì)上為幼兒做了充分的準(zhǔn)備，實(shí)實(shí)在在的為家長們提供一個與幼兒合作的平臺，并很好的促進(jìn)他們之間的感情，增進(jìn)了教師、幼兒、家長們之間的親密關(guān)系。因此，家長們在參加這項(xiàng)活動后依然記憶猶新，并產(chǎn)生了濃厚的興趣，希望在幼兒園開展這樣豐富多彩的親子活動。

缺點(diǎn)：一些孩子的動手能力還比較弱，需要進(jìn)一步加強(qiáng)。在兒童體育鍛煉表現(xiàn)和親子互動游戲中，場地布置不合理，影響效果。

家長工作是幼兒園工作的重要組成部分， 《綱要》中明確指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。要按著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和積極參與，積極支持和幫助家長提高教育能力。

”我園家長工作形式多樣，親子活動是其中的一種形式。

今后，幼兒園將多舉辦一些這樣的親子活動，希望通過親子活動大大增進(jìn)家長與孩子、家長與家長、家長與教師、孩子與孩子之間的交流;增進(jìn)了家庭與幼兒園的密切合作，讓家長不僅體會到了親子活動帶給家庭的益處，更是對班級工作的熱情大大提高，配合更積極、密切

親子郊游活動總結(jié)3春光明媚，鳥語花香，是同學(xué)們踏青、游玩、領(lǐng)略大自然美好風(fēng)光的好時節(jié)。為了讓孩子們尋找春天，感受大自然的美麗，家委會決定為學(xué)生們組織一次特殊的親子游活動。

活動確定之后，大家積極響應(yīng)著手落實(shí)各項(xiàng)準(zhǔn)備工作，為了孩子們舒適安全的旅途，從車輛的安全，舒適以及**等方面多家比較，最后確定了交運(yùn)集團(tuán)，同時家委會成員不惜利用假期的休息時間緊鑼密鼓的完成了條幅和小蒲公英班特色班旗名稱，圖案設(shè)計的定制工作，設(shè)計游學(xué)方案以及xx植物園部分特色花草樹木的收集工作，細(xì)心的家委會媽媽們還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲，自發(fā)購置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時之需。

在家委會細(xì)心組織安排下于 4月11日，我們班組織了一次名為“遇見，春天”愉快而又有意義的親子春游活動，孩子們和老師、家長們一同呼吸著春天的氣息，將課堂搬進(jìn)了大自然，每個孩子手執(zhí)一張制作精美而充滿挑戰(zhàn)的“游園任務(wù)單”，以一花一草、一事一物為活教材，開展生活化的教學(xué)，這不僅加深了孩子們對春天、對大自然的熱愛，而且也極大地激發(fā)了他們樂于探索、善于觀察的興趣。活動中的野炊環(huán)節(jié)也受到小朋友及家長們的追捧，大家在草坪上鋪開五顏六色的野炊墊，拿出事先準(zhǔn)備好的各種美食，相互炫耀，相互分享，草坪上到處充滿著歡聲笑語。參加活動的家長們表示，這樣的校外親子野餐安全、有趣、有意義。

活動既為家長們聯(lián)系搭建了一個非常好的溝通交流平臺，又增進(jìn)了父母親與孩子間的情感，還豐富了孩子的生活體驗(yàn)，培養(yǎng)合作交往能力等，可以說是一舉多得。

巡演結(jié)束時的親子游戲?qū)⒒顒油葡蚋叱?。同學(xué)們與家長們一同“丟手絹”、“踢毽子”。在校外的環(huán)境中玩耍，拉近了孩子、家長和老師的心。似乎一種無形的歸屬感讓他們感覺更親近。

孩子們不僅和自己的爸爸媽媽玩得開心，而且與其他小朋友的爸爸媽媽也玩得不亦樂乎。在校外遇到點(diǎn)頭之交的父母通常會成為親密的朋友。 （家委會總結(jié)）

此次的“遇見、春天”的親子踏青活動已經(jīng)圓滿結(jié)束。通過這次活動，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識、安全感和家長之間的凝聚力。在此特別感謝我們班的家委會，給我們的活動出謀劃策，不辭辛苦的組織這次親子活動。

活動確定后，由xx媽媽牽頭與xx媽媽共同編寫活動計劃，與學(xué)校多次溝通落實(shí)活動計劃，最終獲得學(xué)校的認(rèn)可。然后安排家委會成員xx媽媽、xx媽媽、xx媽媽、鐘心媽媽、子威爸爸、xx爸爸召開此次活動的碰頭會，會中敲定活動方案及人員安排。然后根據(jù)各自的任務(wù)分別實(shí)實(shí)活動計劃。

首先落實(shí)租車，因?yàn)榇舜蔚拇河温吠旧赃h(yuǎn)為了讓同學(xué)及家長坐上安全又舒適的大巴車家委會劉xx媽媽，蘇xx爸爸多方聯(lián)系汽車出租公司，先后聯(lián)系了山東大廈、公交總公司、山青世界及交運(yùn)集團(tuán)，按照先后順序**分別為49座***x元，45座***元（車齡10年以上），45座***x元，49座***元，（另司機(jī)午飯1人50元）；班旗還有條幅是由蘇xx爸爸找打字社設(shè)計定做的，總價為150元；xx媽媽、鐘心媽媽、xx媽媽組織報名和收費(fèi)；xx媽媽設(shè)計打印游學(xué)任務(wù)；細(xì)心的劉xx媽媽還有xx媽媽還想到為了避免小朋友旅途枯燥，利用鎖碎時間準(zhǔn)備了適合孩子們共同參與的小游戲；xx媽媽自發(fā)購置部分應(yīng)急藥品及瓶裝水以備不時之需，子威爸爸全面協(xié)調(diào)家長負(fù)責(zé)孩子們在春游活動中的安全工作。

在活動當(dāng)天，格格爸爸也幫著組織點(diǎn)名，組織孩子們做游戲，還自己購買了很多小禮物發(fā)給了大巴車上的寶貝們。書港媽媽、葉博媽媽和xx媽媽主動買了很多礦泉水給大家喝。豐羽爸爸租的觀光車提供給每個孩子玩耍，帶給了孩子們別樣的歡樂。

所有的爸爸總是保護(hù)孩子們的安全，舉著班旗。搬這么長的竹竿真不容易！所有的媽媽都會為孩子準(zhǔn)備美味的食物，并提前選擇草地上的地方，以保證我們中午的午餐和休息！

大家做的實(shí)在太多太多，而在此次活動中我做的實(shí)在太少太少，真的，此時的我早已熱淚盈眶，真的覺得咱班的孩子們太可愛了！家長們太可愛了！能有大家這么幫我，這么愛每一個孩子，奉獻(xiàn)自己的大愛，不計較個人得失，全心全意支持班級工作，我必須更要加油！

有時一忙起來難免有工作做的不周的地方或是做錯的地方，請大家諒解，為給我指出來，我會虛心改正！而且有了孩子我才更能體會作為家長的心情。

最后想表達(dá)的是，此次游學(xué)活動離不開家長們的大力支持與協(xié)助，因?yàn)橛辛舜蠹业姆e極參與，才有了這次笑顏如花的親子戶外活動！感謝家委會成員對班級活動付出的辛苦努力，感謝每一個家庭對活動的參與和認(rèn)可，使我們小蒲公英班的全體師生倍感溫馨和幸福。在這里我希望我們的父母和朋友能一如既往地支持我們班。

再次感謝大家庭的每一份子！

親子游活動總結(jié)【篇9】

一.紀(jì)律方面

在來回兩次坐車過程中，孩子和家長能夠安靜有序的坐車，為司機(jī)叔叔營造一個較好的開車環(huán)境，與上次學(xué)工相比，有很大的進(jìn)步。

在統(tǒng)一參觀中山陵陵墓時，孩子們能夠安靜有序地**，不喧嘩，打鬧，唯一美中不足的是，在**臺喂鴿子，以及中山陵自由活動時，家長帶著孩子走得很散，為班級老師整隊(duì)組織整隊(duì)帶來不便。

在靈谷寺的自由活動中，孩子們可以按照老師的要求，在指定范圍內(nèi)，安全活動。但在集體活動中，由于時間等因素，雖然準(zhǔn)備工作比較充分，卻沒有按原計劃進(jìn)行。春游結(jié)束后，學(xué)生們可以根據(jù)老師的要求迅速回家。

二.衛(wèi)生方面

在車內(nèi)，孩子和家長可以自覺保持車內(nèi)整潔

在活動中，學(xué)生能自覺維護(hù)景區(qū)環(huán)境，不亂扔垃圾，并自覺將垃圾帶走扔進(jìn)垃圾箱。家長在活動中加強(qiáng)相互溝通，增進(jìn)彼此感情。此次活動總體來講非常成功，希望以后這種親子活動能夠多舉行。

今天是小朋友們盼望已久的日子了——《春游》，我們草莓班的寶寶們早早的來到了幼兒園，穿著飄飄亮亮的衣服，背著小書包(書包里裝著都是好吃的)。首先;我們老師向?qū)殞殏冎v一下春游時要注意的地方，例如：，徒步時要注意安全，不能在馬路上亂跑，不能落對，不跟陌生人走等各種有關(guān)春游安全意識。

8:30的時候，我們的老師幫這群寶寶小便，并檢查寶寶的衣服，確保春游現(xiàn)的不利。在所有的準(zhǔn)備工作結(jié)束后，我們的老師和護(hù)理老師把孩子們帶到操場上，排隊(duì)準(zhǔn)備出發(fā)。

(保育老師有著重要的安全指導(dǎo)工作，例如：“觀察幼兒的步行隊(duì)伍，和老師組織游戲中的重要配合。)。

本次春游的地點(diǎn)仍然是“九峰公園”主要考慮路途比較近，寶寶們又是徒步。當(dāng)然，我們的老師可以在路上設(shè)計不同的游戲，讓孩子們帶著快樂的心情去旅行。在各班的準(zhǔn)備工作完畢之后，8：

我們整個花園都準(zhǔn)備好組織春游了。在一路上，寶寶們顯得非常的興奮，一路上有說、有唱的;每當(dāng)看見叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們，寶寶們都很有禮貌的跟他們打招呼(ⅹⅹ，你好!ⅹⅹ再見!

)，他們都贊不絕口說我們的寶寶們有禮貌!

一步一步的走著，我深深地感覺到孩子們真的長大了很多。還記得去年春游中，寶寶們都是讓保育老師幫忙拿小書包，每走一段路程都會說“老師，怎么還沒有到啊。”可今年完全不一樣了，孩子們都自己背上了自己的小書包，而且興趣顯得很高，邊走邊說、邊看，而且他們還自己組織唱歌呢，沒有一個寶寶說累之類的話題。

看到這一切，使我感到很欣慰。今天草莓寶寶們的步行速度較快，所以我們很快就到了目的地“九峰公園”，看孩子們看到了公園時，心里很興奮。雖然他們來過很多次，有時和父母一起，有時和老師春游，但他們的興趣很高。

首先，帶領(lǐng)孩子們找到了一個合適我們這個年齡段玩的游戲——“旋轉(zhuǎn)木馬”大部分的寶寶表現(xiàn)的都很勇敢，只有小豆豆因膽小沒有參加。接著帶領(lǐng)幼兒游玩了一個也符合我們年齡段的游戲——“咖啡杯”。最后，我們帶領(lǐng)孩子們找到一個涼爽的地方休息。

在田野里，我們的老師組織嬰兒吃他們自己的零食。寶寶們吃得可帶勁了，有的寶寶把自己的零食分享給其他寶寶吃;有的寶寶一邊吃東西一邊唱歌;從中可以看出寶寶們的心情很愉快。當(dāng)然，這項(xiàng)活動也存在一些不足之處，為了改進(jìn)，總結(jié)一下：

1嬰兒吃東西時亂丟垃圾的現(xiàn)象時有發(fā)生。

2嬰兒的自我安全意識有待提高。一些淘氣的寶寶不按規(guī)定辦事，玩完游戲就到處亂跑，給教師的安全工作帶來了很大的壓力。

春天多姿多彩，生機(jī)盎然。讓這一天永遠(yuǎn)留在我們心中。

今天整個春游活動很完美的結(jié)束了，一切都很順利?。?！

親子游活動總結(jié)【篇10】

由圖書館主辦的“親子閱讀”活動，在圖書館5樓的學(xué)術(shù)報告廳如期進(jìn)行，此次活動吸引了40多個小朋友和60多個家長共同參與。以下是親子閱讀活動的總結(jié)，僅供大家參考！

親子讀書活動總結(jié)范文最近，我們年級組開展了“親子共讀”的讀書活動，從總體上來說取得了一定的成效，每個孩子從不同程度上感受到了課外閱讀給他們帶來的快樂，增進(jìn)家長和孩子之間的情感交流。為了更好得將這一活動開展下去，讓孩子們更多得從課外閱讀中受益，在實(shí)踐中不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)將本階段活動做一簡單小結(jié)：

為了讓家長認(rèn)識到親子讀書活動的意義，積極地參與進(jìn)來，首先我們給家長寄發(fā)了《親子共讀倡議書》，呼吁家長與孩子共同閱讀，主要內(nèi)容是：為孩子建立溫馨、舒適的閱讀環(huán)境，建立一個家庭圖書架，并適時添置一定數(shù)量的好書。每天抽出二十至三十分鐘的時間與孩子共同閱讀，父母和孩子相互監(jiān)督讀書情況，用親子閱讀記錄卡記錄下來，使老師能比較清楚地了解道每位學(xué)生家庭的親子共讀情況。

其次是推薦讀書內(nèi)容：《小豬唏哩呼?！?、《舒克和貝塔》、經(jīng)典背誦。這樣，學(xué)生的課外閱讀時間就有了保障。

為了“親子共讀”活動有實(shí)效性，扎扎實(shí)實(shí)地開展。班內(nèi)開展了讀書評比活動，這樣大大激發(fā)孩子們的讀書興趣，家長們也親自陪孩子讀書，若不陪、不“親子共讀”，孩子不愿意，盡而督促家長們也愛讀書了?；顒娱_展下來，幾乎每個家庭都成了“書香型家庭”。

出現(xiàn)了很多讀書明星，如史堯慶、王煜欽、段明昊等。孩子們讀得認(rèn)真，家長們讀得入神。

一張張 “親子共讀”卡片，真實(shí)地記錄了孩子和家長共讀的情況。

雖然活動開展的時間不長，但學(xué)生已有了不少收獲，一些學(xué)生把《三字經(jīng)》、《**規(guī)》的內(nèi)容比較熟練的背誦下來，為此，我們把《三字經(jīng)》編成了一個節(jié)目，以舞蹈、吟唱的形式詮釋出了古典文化的魅力，另外，我們還通過剪報

的形式把閱讀中新認(rèn)識字的收集起來，既鞏固了認(rèn)字，又提高了學(xué)生的閱讀興趣。在親子共讀的過程，家長們也用鏡頭記錄下來一個個親子共讀的溫馨畫面，它增進(jìn)了家長和孩子之間的情感交流，也為孩子的成長留下了美好回憶。

“親子共讀”活動的開展，營造了良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高了學(xué)生讀書興趣，實(shí)現(xiàn)家長與孩子共同閱讀與學(xué)習(xí)、閱讀與生活、閱讀與成長的融合。

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父親節(jié)親子活動總結(jié)

經(jīng)歷了充滿意義的活動后，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，有了這樣的機(jī)會，要好好記錄下來。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？下面是小編收集整理的幼兒園父親節(jié)親子活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇1

我校在學(xué)生中開展了20xx年"父親節(jié)"感恩教育活動。我們以活動為載體，遵循德育生活化的教育規(guī)律，通過形式多樣的活動去引導(dǎo)學(xué)生懂得感恩。讓學(xué)生從感受最深的身邊人、身邊事開始，學(xué)會感激父母，感激父母給予的生命、感激父母的養(yǎng)育之恩。再由近及遠(yuǎn)，由淺入深，深入引導(dǎo)學(xué)會感激他人，感激社會，感激一切為自己的健康成長付出心血和汗水、提供服務(wù)和幫助的人，讓學(xué)生對感恩真正做到知行統(tǒng)一。

一、做好宣傳動員工作，讓學(xué)生明感恩知感恩。

為了統(tǒng)一認(rèn)識，做好宣傳發(fā)動工作，學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部首先在5月7日早上向全體學(xué)生宣讀"感恩父親的'倡議書"，向全體學(xué)生發(fā)出了"20xx，感謝父親"的號召。同時，各班主任積極利用早讀課的時間召開了動員會，組織好學(xué)生閱讀倡議書，講解活動意義，使廣大學(xué)生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、報恩是人生美德，是中華美德的重要內(nèi)容，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要從自己做起，從小事做起，在家庭、在學(xué)校、在社會做到有恩必報。負(fù)恩知愧，把自己培養(yǎng)成為建立和諧家庭、和諧社會的好少年。

二、開展感恩實(shí)踐活動，讓學(xué)生做到知行統(tǒng)一。

進(jìn)行感恩專題"給父親洗一次腳""給父親洗一次衣服"活動我們在感恩教育活動月中積極鼓勵學(xué)生多閱讀有關(guān)感恩的書籍，并讓他們將讀后的感悟，同自己的幸福生活相結(jié)合，學(xué)生們能從實(shí)際出發(fā)，感謝父親的養(yǎng)育之恩。

1、各班召開感恩父愛的主題班會。

2、行動帶驚喜。

在父親節(jié)當(dāng)天，嘗試感謝父親的幾種方式。（如：向父親道一聲溫馨的祝福；為父親捶一捶背；為父親洗一洗腳；給父親一份自制的節(jié)日小禮物；給父親寫一封感謝的信，說說心理話；和父親照一張合影，在合影上寫下你的祝福......）這次活動，學(xué)生不但懂得了感激自己的父母，還懂得去感激我們的國家、感激這個社會、感激自己的學(xué)校。也更應(yīng)該要感激教給自己知識，提高自己修養(yǎng)的老師。甚至還要感激苦難逆境，是它們教會了自己堅強(qiáng)。感謝曾幫助過自己的人，他們用暖暖的心燈讓自己發(fā)現(xiàn)生命是如此豐厚而富有。學(xué)生對感恩有了更高層次的認(rèn)識，感恩的思想覺悟也有了更進(jìn)一步的提高。

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇2

父愛是一種默默無聞，寓于無形之中的一種感情。父親為我們撐起一片天，在這個父親節(jié)，讓我們?yōu)橐恢币詠砟冻?，總被忽略的父親們送上祝福：爸爸，節(jié)日快樂！

20xx年6月xx日諾寶幼兒園開展“感恩父親——手工制作活動”，各班老師們首先運(yùn)用故事、視頻或PPT制作等形式為孩子們講述了父親節(jié)的來歷，幫助孩子們理解了父親節(jié)的含義。接著老師們請小朋友互相講述自己的好爸爸，激發(fā)幼兒對爸爸的愛，知道在生活中要體諒、關(guān)心爸爸。最后，孩子們在觀看、在學(xué)習(xí)欣賞散文詩《我的爸爸》過程中，感知在自己的成長歷程中父親所付出的艱辛，體驗(yàn)到濃濃的父愛，孩子們將自己的爸爸畫了下來，制作成了精美的賀卡、或其它手工，送給自己的好爸爸。

本次活動讓孩子們體驗(yàn)了濃濃的親情，孩子們用自己的方式表達(dá)了自己對爸爸的愛，起到愛心感恩的教育效果。六月是美麗的，在這個美麗的節(jié)日里，讓我們的孩子們把快樂帶給爸爸！衷心祝福：爸爸們節(jié)日快樂！

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇3

在慶祝母親節(jié)的時候，人們沒有忘記父親的功績。這一天是父親節(jié)。據(jù)說父親節(jié)在六月慶祝，因?yàn)榱碌年柟馐菍W(xué)校里最熱的，象征著父親給孩子的熾熱的愛。

父愛和母愛一樣無私，不求回報。父愛是一種未知的無形的感情，只有用心的人才能體會。燃燒的歲月燃盡了父親的青春，但堅強(qiáng)的信念依然照耀在父親的額頭。我父親在我們心目中永遠(yuǎn)高大威武。父親的愛、關(guān)心、鼓勵，會陪伴我們走過風(fēng)雨人生。

今天的征文今天結(jié)束了，這次活動是同城有月廣場發(fā)起的。6月17日至6月20日，短短4天，我們在朋友圈好友的主動發(fā)帖互動中獲得同城友誼廣場“最佳團(tuán)體獎”，下周將作為推薦圈在廣場頂部的展示。其中之一甚至更多

草堂蓋房子里的生活是自己創(chuàng)造的，獲得了“最佳個人獎”，下周會被推薦為廣場頂端的精華帖。沒有頂帖的帖子也很優(yōu)秀。感謝各位為鐵嶺圈帶來榮譽(yù)的精彩帖子。這是大家努力的結(jié)果。在此，我謹(jǐn)代表我感謝大家的.積極參與。

父親節(jié)是感謝父親的特殊日子。在精彩的帖子里，我們感受到了父親偉大、無私、深沉、博大的愛。雖然今天的父親節(jié)慶?；顒記]有母親節(jié)慶祝活動那么重要和熱鬧，但是父母的愛在教導(dǎo)我們方面是一樣的。當(dāng)母親煞費(fèi)苦心地照顧我們的時候，父親也在努力扮演上帝賦予他的溫柔角色。

"所有的美德孝順是第一位的。"父母無私的愛不求回報，但孩子不能忘記自己的根，失去一顆感恩的心，缺乏孝敬父母的意志和行動。當(dāng)父母老了，他們需要我們的幫助和支持。當(dāng)你第一次給父母帶煎蛋時，他們會覺得很香。當(dāng)你給下班回來的疲憊的父母端上一杯熱茶，味道很甜很甜。當(dāng)你學(xué)會洗衣服，起床疊被子，整理房子的時候，你的父母會覺得你長大了.孝敬父母是一種親情，是一種愛，是一種美德，是家庭和睦和社會和諧的音符，是世界上所有孩子都應(yīng)該遵循的道德標(biāo)準(zhǔn)。

這個假期，你可能不在父母身邊，不能和他們團(tuán)聚。但是，孝敬父母的方式有很多。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)交流這么發(fā)達(dá)，打個電話問候一下或者默默祝福一下我們深愛的父母。來吧，父親節(jié)到了，讓我們?yōu)楦改冈S個愿。

父愛，岸如青山；圣潔如冰雪；溫暖如焦陽；寬廣如江海！在此，我代表所有圈主和管理員，祝天下父老節(jié)日快樂！

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇4

“父親是一只船，載著我們的期待和夢幻；父親是一棵樹，為我們遮擋風(fēng)雪和嚴(yán)寒……”伴隨著一句句感動的話語，我們即將迎來六月的第三個星期日，一個屬于父親的節(jié)日。在父親節(jié)來臨之際，為了感謝父親的養(yǎng)育之恩，我們小小班開展了“我老爸最棒”父親節(jié)主題活動。

活動中老師不僅和寶寶們一起討論了關(guān)于“爸爸”的話題，“爸爸是做什么工作的？”“爸爸平時和你一起玩什么游戲？”雖然托班的寶寶還小，不能表達(dá)得非常清楚，但是說到自己的爸爸，寶寶們總是滔滔不絕。接下來進(jìn)行了親子游戲《大腳踩小腳》、《拔河比賽》等，由于爸爸們平時工作比較繁忙，陪寶寶的時間比較少，所以不能經(jīng)常一起參加游戲。在今天的活動中，寶寶和爸爸們都是那么的開心，笑容一直掛在臉上……在《大腳踩小腳》的游戲環(huán)節(jié)，寶寶和爸爸努力地配合著；在《拔河比賽》中，爸爸們一個個用盡全力，寶寶們則為爸爸吶喊助威。

最后還進(jìn)行了“紅花送給你”的環(huán)節(jié)，平時的大紅花都是獎給寶寶的，也是寶寶們最喜歡的，今天我們請寶寶把大紅花貼在爸爸的胸前，以此表達(dá)對爸爸感激之情?？吹阶约旱膶殞氶L大了、懂事了，幸福的笑臉洋溢在了每個爸爸的臉上……

六月是美麗的，在這個美麗的節(jié)日里，讓我們的寶寶把快樂帶給爸爸！衷心祝福：寶寶們的爸爸節(jié)日快樂！

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇5

每年6月份的第三個星期天是“父親節(jié)”。父親的角色在孩子的成長道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、嚴(yán)肅的。但平時孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會卻不多。

因此我們小班開展了“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”的主題活動，請小朋友們收集了爸爸們的照片，在介紹自己的爸爸活動中，孩子們回憶了爸爸和自己一起玩時的快樂情景。通過觀看動畫片《大頭兒子小頭爸爸》。孩子們回憶起了和爸爸一起玩的'快樂。并用甜美的語言表達(dá)了對爸爸的感激熱愛之情。

“爸爸，我永遠(yuǎn)愛您”主題活動的開展，讓孩子親近了爸爸，讓爸爸了解了孩子。大家也都有共同的感悟，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇6

每年6月的第三個星期的星期天是父親節(jié)，對于父親節(jié)，每個國家都有自己獨(dú)特的慶祝方式，而我們大一班也有自己對于父親節(jié)的慶祝方式。

在父親節(jié)，我們大一班開展了一周的父親節(jié)活動。父親節(jié)的由來，爸爸的愛，爸爸辛苦了，爸爸，我想說……我陪爸爸一起玩。

通過這次活動，更能增進(jìn)了幼兒與父親之間了感情，我們許多家長都不知道6月17號是父親節(jié)，所以我們老師在給幼兒上這一堂課的時候，幼兒晚上就回去告訴了自己的爸爸：爸爸，6月17號星期天是你的節(jié)日哦。家人驚訝的說道：是嗎?寶寶，我們還不知道呢。

我們組織幼兒把自己想對爸爸說的話寫下來，并貼在愛心欄里面，自己感覺這個環(huán)節(jié)很好，能傾聽幼兒內(nèi)心想說的，但是不足的地方是：瀏覽量不夠。所以下次在開展這個活動的時候應(yīng)該組織幼兒自己拉著爸爸或家人的手去看自己貼在愛心里面的話。

通過這次父親節(jié)活動，給幼兒上了人生的一堂課，還讓幼兒了解到母愛如海，父愛如山。能使幼兒更加珍惜家人對自己的愛，并自己去嘗試愛家人，跟家人幸?？鞓返纳钤谝黄稹?/p>

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇7

六月份的第三個星期天是父親節(jié)，寶寶們好早就不停地問老師：“老師，什么時候到父親節(jié)啊？我得給爸爸準(zhǔn)備禮物??！”

“嘿嘿，快到了，就在這個星期天??！”

于是，太陽班的寶寶們就和老師一起準(zhǔn)備策劃如何給爸爸們過節(jié)日了，最后，我們太陽班決定進(jìn)行三個方面的`活動內(nèi)容。

第一：送給爸爸一幅美麗的畫，把寶寶自己最想給爸爸的禮物畫出來，也可以給爸爸挑毛病，如：爸爸喜歡喝酒，爸爸喜歡抽煙，都可以警告爸爸，戒酒，戒煙。孩子們感覺好自豪，監(jiān)督爸爸們戒酒，戒煙，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，給寶寶樹立榜樣。

第二：給爸爸比力氣，看誰的力氣大。寶寶們在幼兒園學(xué)會和小伙伴們掰手腕，回家跟爸爸比賽，讓寶寶們更深刻的感覺到爸爸是多么的強(qiáng)大。

第三：送給爸爸一個深深的吻，并對爸爸說：“爸爸，我愛你?！?/p>

讓爸爸知道我們是愛他的，雖然平時有些調(diào)皮。

通過這次有意義的父親節(jié)，寶寶們都非常喜愛這樣的活動，爸爸們也非常的高興，還非常感謝我們老師，我們感到很欣慰。

父親節(jié)親子活動總結(jié) 篇8

父親是一堵墻，遮擋無盡風(fēng)雨；父親是一本書，書寫殷殷關(guān)切。每年6月的第三個星期天是一年一度的父親節(jié)，為樹立“感恩父親，弘揚(yáng)美德”的良好風(fēng)尚，讓孩子們從小感受到父親的。偉大和無私，學(xué)會感謝父親、感激生命、感恩生活。x月x日，xx鎮(zhèn)xx社區(qū)幼兒園開展了“爸爸，我愛你”感恩父親節(jié)主題活動。孩子們用畫筆書寫出了自己對父親獨(dú)特的愛，讓我們一起來看看吧！

活動開始后，教師首先為孩子們講解了父親節(jié)的時間及由來，接著教師和孩子們一起討論爸爸的工作及在生活中爸爸是如何照顧自己的，讓孩子們深深的體會到爸爸平日的辛苦。最后，“特別的禮物送給親愛的爸爸”，有繪畫作品“我的好爸爸”、“我和爸爸的秘密”、還有“我想和您一起…”等等。離園后，孩子們會把自己繪畫的“禮物”送給爸爸。教師還鼓勵孩子們父親節(jié)當(dāng)天在家以不同的方式表達(dá)對爸爸的愛，有的孩子想給爸爸捶捶背，有的孩子想給爸爸唱支歌，并對爸爸說：“爸爸，我愛您！”還有的孩子想為爸爸倒一杯茶……

這次父親節(jié)感恩主題教育活動不僅拉近了父親與孩子間的距離，增進(jìn)了父親與孩子間的感情，同時培養(yǎng)了孩子對父親的尊敬和親近感，并使孩子對父親保持一種感恩的'心。讓孩子們懂得以真誠的情感、力所能及的方式去愛爸爸，愛身邊的每一個人，學(xué)會感恩，同時在孩子幼小的心靈中播下一顆“感恩、關(guān)愛”的種子。

親子運(yùn)動會活動總結(jié)

活動已經(jīng)圓滿收場了，在這段活動中，一定有很多值得分享的體會吧，寫一份活動總結(jié)，記錄收獲與付出吧。你想知道活動總結(jié)怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園體育組教研活動總結(jié)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇1

設(shè)計意圖：

隨著2008北京奧運(yùn)會的到來，我經(jīng)常會聽到我班的小朋友告訴我：“老師，我知道有五個奧運(yùn)福娃的?！薄拔艺J(rèn)識劉翔的?！庇纱丝梢钥闯鲂∨笥褜\(yùn)動會產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上幼兒園運(yùn)動會的展開，我堅持每天給幼兒講述一些有關(guān)運(yùn)動會的知識,為此，幼兒對各種運(yùn)動項(xiàng)目的感性經(jīng)驗(yàn)逐漸得到豐富。另外，我班幼兒有個性、有思想、且語言表達(dá)極為強(qiáng)烈。所以，我以動物為切合點(diǎn)，來活躍幼兒的思維，豐富幼兒的表達(dá)手段。

幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。本次活動以“動物運(yùn)動會”為線索，創(chuàng)設(shè)了一個適合幼兒傾聽、想象、交流的童話情境，幼兒仿佛置身其中，他們敢于說、樂于說，并運(yùn)用語言進(jìn)行交流，從而發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力和思維能力。另外，借此機(jī)會也可以讓幼兒了解更多與運(yùn)動有關(guān)的知識和經(jīng)驗(yàn)。

活動目標(biāo)：

活動目標(biāo)是教育活動的起點(diǎn)和歸宿，對活動起著導(dǎo)向的的作用，我根據(jù)中班幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，制定了能力、認(rèn)知、情感三方面目標(biāo)：

1．通過看看、聽聽、猜猜、說說，構(gòu)建故事情節(jié)。

2．學(xué)習(xí)用完整的語言大膽表達(dá)自己的所見、所聞、所想。

3．在活動中，體驗(yàn)動物運(yùn)動比賽所帶來的快樂。

活動重點(diǎn)：

用完整的語言大膽表達(dá)自己的所見、所聞、所想。

活動難點(diǎn)：

根據(jù)動物的本能反應(yīng)說出動物所會參加的比賽項(xiàng)目。

說教法：

教師是幼兒教育活動的引導(dǎo)者、支持者和合作者。引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)問題，和幼兒一起探討解決問題，在必要時給幼兒以總結(jié)性的支持是我在這節(jié)活動中堅持的主旨。根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平、實(shí)際情況和教材自身的特點(diǎn)，我采用了直觀演示法、觀察法、交流討論法、講述法和提問法等。

活動準(zhǔn)備：

物質(zhì)準(zhǔn)備：運(yùn)動會播音員的錄音、故事情節(jié)圖片1—8

知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富幼兒對運(yùn)動項(xiàng)目的認(rèn)知。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入

出示圖片一：五彩繽紛的背景中央，獅子大王露出幸福的笑臉。

師：小朋友你們看：這是誰？對了，是獅子大王。丁老師告訴你們一個好消息，今天獅子大王過生日，動物們?yōu)樗_了一個運(yùn)動會，也邀請我們小朋友去參加，你們愿意去嗎？好！運(yùn)動會馬上就要開始了，我們一起去看看吧！

(通過談話“小動物們要為過生日的獅子大王舉行運(yùn)動會?！睂?dǎo)入課題，激發(fā)了幼兒主動參與本次活動的興趣。)

二、講述熱鬧的入場

師：快來看，小動物們都進(jìn)場了，它們個個都是運(yùn)動員，看看都有些誰啊？（出示動物圖片二小狗、小貓、大象、狗熊、小鴨和青蛙）

(這個問題比較簡單，適合平時內(nèi)向膽小不善表現(xiàn)的幼兒，教師可以給予恰當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)、鼓勵，增強(qiáng)他們的自信心，使他們充分體驗(yàn)到成功的樂趣。)

三、聽廣播學(xué)播音

1．播報通知一：請參加賽跑比賽的小動物到草地集中。

師：運(yùn)動員可真多！你們聽，播音員姐姐開始播報通知了（放錄音），她講了些什么？

師：我們再來聽一遍，比比誰聽得最清楚。

師：哎呀！有的小動物還沒有聽到通知呢，我們一起來當(dāng)播音員通知它們吧。

2．接著播放播報通知錄音二：請參加游泳比賽的小動物到河邊集中，請參加舉重比賽的小動物到樹林集中。

師：播音員姐姐又播報通知了，這一次，她又講了些什么呢？

師：我們再聽一遍，這次比誰聽得最仔細(xì)。

師：小朋友們說得真好，我們和播音員比比，看誰說得更棒。

(聽播音員姐姐播報通知這一環(huán)節(jié)，層層遞進(jìn)，第一次讓幼兒回憶講述一句話，稍簡短一點(diǎn)；第二次就讓幼兒回憶二句話，對幼兒的思維有了一定的挑戰(zhàn)。還培養(yǎng)了幼兒注意傾聽的習(xí)慣，通過學(xué)當(dāng)播音員、和播音員比賽，寓教于樂，使孩子們在不知不覺中學(xué)會了表述。)

五、賽前猜想

(鼓勵幼兒運(yùn)用已有經(jīng)驗(yàn)，猜想小動物可能參加的比賽項(xiàng)目。)

師：動物運(yùn)動會會有哪些比賽呢？

師：這些小動物可能會參加什么比賽呢？請你來猜猜。（幼兒相互討論，發(fā)表意見。）

(這一提問具有開放性，貼近幼兒的最近發(fā)展區(qū)，同時，有助于擴(kuò)展幼兒的.經(jīng)驗(yàn)和視野。這也是該活動中的一個難點(diǎn)，中班的幼兒雖然已積累了一些有關(guān)運(yùn)動會比賽項(xiàng)目的知識，但幼兒能根據(jù)自己已有的經(jīng)驗(yàn)分析、想象，再根據(jù)動物的本能反應(yīng)說出誰會參加什么比賽，還是有一定的難度的。同時，這也發(fā)展了幼兒的思維力、想象力和語言表達(dá)能力。)

六、觀看比賽，現(xiàn)場講述

師：你們說對了嗎？那它們到底參加的是什么比賽呢？我們一起到比賽現(xiàn)場去看看吧?。ㄖ鸩匠鍪緢D片三——八）

1．觀看比賽一：小貓和小狗進(jìn)行賽跑比賽

師：你們看到誰和誰？它們參加什么比賽？比賽開始了，我們?yōu)樗鼈兗佑?，結(jié)果怎樣呢？我們來看看誰得到第一名，是賽跑冠軍。我們用掌聲來祝賀它。

2．觀看比賽二：青蛙和鴨子進(jìn)行游泳比賽

師：運(yùn)動員是誰？是青蛙和鴨子。它們參加什么比賽？比誰先游到哪里？預(yù)備—開始！結(jié)果怎樣?誰得到第一名，是游泳冠軍。我們來夸夸它。

3．觀看比賽三：大象和狗熊進(jìn)行舉重比賽

師：最后輪到什么比賽了，誰和誰比，比什么？他們是怎樣舉重的？（讓幼兒模仿一下動作）誰是舉重冠軍？我們一起拍手祝賀它。

師：比賽真激烈！你最喜歡什么比賽？誰愿意講給大家聽聽？

(《綱要》明確指出：幼兒的語言能力是在運(yùn)用的過程中發(fā)展起來的，幼兒間的相互交流，使每個孩子都有發(fā)言的機(jī)會，在這種自由寬松語言氛圍中，能使孩子們無拘無束地大膽表現(xiàn)。)

師：其實(shí)運(yùn)動會的比賽項(xiàng)目還有很多呢，你還知道哪些呢？

七、引導(dǎo)幼兒連貫講述入場式和比賽現(xiàn)場。

師：運(yùn)動會真有趣，我們小朋友再來看一遍，大家都來做小小講解員，一邊看一邊說。

鼓勵幼兒邊看、邊說、邊做動作。

(在連貫觀看入場式和比賽現(xiàn)場以后，孩子們充分感知了講述對象，教師鼓勵幼兒連貫講述，又一次為幼兒提供了展示自我的平臺，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力。)

八、師：時間過得真快呀！今天我們小朋友過得快樂嗎？最后我們一起和小動物唱生日歌祝賀獅子大王生日快樂吧。

(伴著美妙的音樂，孩子們載歌載舞，沉浸在一片歡樂之中，結(jié)束了活動。)

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇2

尊敬的各位叔叔阿姨們、敬愛的老師們、親愛的小朋友們：

大家上午好！

天高云淡，秋色宜人，在這個菊花爭艷，桂花飄香的時節(jié)里，我們共同迎來了馨園幼兒園第四屆親子運(yùn)動會。我們是祖國的花朵。我們是祖國的希望。在老師的辛勤培育下，我們正快樂，健康的.成長。在這里，我們感謝各位叔叔阿姨的到來。感謝各位老師們的付出。也感謝小朋友們辛苦的鍛煉。謝謝大家！運(yùn)動會即將開始，我們要以奧運(yùn)冠軍們?yōu)榘駱樱掠诿鎸μ魬?zhàn)，戰(zhàn)勝自我，展示自我。今天我們是小小運(yùn)動員，是祖國的未來。明天我們將會成為奧運(yùn)冠軍，為祖國奪取一塊塊金牌。

小朋友們，讓我們在這次運(yùn)動會中賽出好成績，賽出好風(fēng)格！

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇3

在這秋高氣爽的周五里，經(jīng)過全體師生的共同努力，我校田徑運(yùn)動會于9月30日順利、成功和圓滿地閉幕。我們克服了許多困難，終于完成了我校運(yùn)動會計劃中所提出的所有任務(wù)。回顧這次運(yùn)動會有以下幾點(diǎn)值得總結(jié)和發(fā)揚(yáng)：

一、領(lǐng)導(dǎo)親自上陣指揮，精心組織

首先，我們成立了運(yùn)動會籌備小組，由楊校長牽頭，教務(wù)、校辦、后勤協(xié)調(diào)指揮，體育組具體和全面負(fù)責(zé)運(yùn)動會的籌備工作。我們明確提出了這次運(yùn)動會的指導(dǎo)思想。我們召開了籌備會，校班子人員和各組室的負(fù)責(zé)人都參加了會議。會上，我們對各位老師作了明確的分工，明確提出了他們各自的任務(wù)和具體要求，做到分工明確，責(zé)任到位。我們對教職工做了動員，更對同學(xué)做了大量的宣傳教育工作。運(yùn)動會的順利進(jìn)行，我們的教師團(tuán)隊(duì)也是發(fā)揮了巨大的作用。由于組織工作的全面和周到，為這次運(yùn)動會的順利召開打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

二、比賽場面熱烈有序，緊張激烈

本次比賽共設(shè)有徑賽項(xiàng)目5個，田賽項(xiàng)目3個。良好的天氣條件基本上保證了整個比賽按照競賽日程完成。比賽過程中，伴隨著運(yùn)動員進(jìn)行曲和發(fā)令哨聲的是學(xué)生門此起彼伏的加油聲、吶喊聲，雖然是學(xué)校自己的比賽，但是我們的學(xué)生在可以加油的地方都給予了場上運(yùn)動員最大的鼓勵和支持。比賽場面非常熱烈，同時在這樣熱情的比賽環(huán)境中，各運(yùn)動員也發(fā)揮出色，不斷的刷新了比賽記錄，為自己所在的'班級了榮譽(yù)。

三、體現(xiàn)了在體育教育中滲透德育的精神

在比賽中，裁判員、教練員、工作人員無處不在的對學(xué)生進(jìn)行著德育教育，整個比賽規(guī)范有序、有條不紊，充分體現(xiàn)了我校承辦運(yùn)動會的能力和決心。

四、本次運(yùn)動會做到了安全無事故。

本次運(yùn)動會從場地到組織，從準(zhǔn)備到開始。安全保障始終是我們考慮的第一要素，場地保障、器材保障、后勤保障、醫(yī)務(wù)保障等等，全方位的保障系統(tǒng)成為了本次運(yùn)動會的堅實(shí)后盾。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇4

尊敬的老師、裁判員，親愛的.運(yùn)動員，小朋友們：

大家好！

我是大二班的趙xx小朋友，非常榮幸作為幼兒代表發(fā)言。在這風(fēng)和日麗、萬物復(fù)蘇的春天里，期盼已久的運(yùn)動會要召開了。看！賽場上是一片歡樂海洋，小朋友們意氣風(fēng)發(fā)、斗爭昂揚(yáng)，他們將大顯身手，一展風(fēng)采。

大家都知道，體育運(yùn)動帶給我們健康和自信；培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)和協(xié)作；讓我們樹立永不服輸?shù)男拍?。我們小朋友要多多參加體育運(yùn)動，鍛煉健康的體魄，為建設(shè)美麗國家而努力。

現(xiàn)在，我代表所有運(yùn)動員承諾：尊重裁判，尊重對手！賽出水平，賽出風(fēng)格！最后，祝愿本次運(yùn)動會圓滿成功！

謝謝大家！

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇5

通過幼兒園體育活動教研的學(xué)習(xí)，使我進(jìn)一步了解更多的有關(guān)幼兒體育活動方面的知識，在組織幼兒的體育活動中，如何科學(xué)合理的安排整個活動過程，將直接影響到幼兒身體的發(fā)展和健康，影響到幼兒體育活動的成效。如何讓幼兒開心的玩耍，自由的玩耍，無拘無束的玩耍，在玩耍中盡情展現(xiàn)他們的童真與歡樂。我的體會如下：

一、 小班幼兒或托兒班幼兒的體力較弱，身體的基本能力較差，動作不夠平穩(wěn)、靈活、協(xié)調(diào)，思維活動帶有具體形象性，喜歡模仿，對游戲中的情節(jié)、角色、動作過成容易發(fā)生興趣。游戲的規(guī)則也很簡單，一般不帶有限制性，有的規(guī)則是從游戲的內(nèi)容中引申出來的。幼兒對游戲的結(jié)果不太注意，沒有較強(qiáng)的勝負(fù)意識，所以游戲結(jié)束時一般是皆大歡喜。

二、中班幼兒在體力、智力以及社會性方面都有了明顯的發(fā)展。體力逐漸增強(qiáng)，動作比以前顯得靈活、協(xié)調(diào)，空間知覺有了一定的發(fā)展，注意力也比較集中，具有一定的自我控制能力，初步學(xué)會了與同伴友好合作，集體觀念有所增強(qiáng)。因此，中班的'體育活動的內(nèi)容開始復(fù)雜。幼兒喜歡情節(jié)較復(fù)雜的和活動量教大的追逐性活動。

三、大班幼兒的基本活動能力以發(fā)展較好，動作更靈活、協(xié)調(diào)，體力較充沛，知識范圍大，理解能力有所發(fā)展，具有較強(qiáng)的自我控制能力，有一定的責(zé)任感和集體觀念，相互合作的能力有所提高。因此，大班幼兒體育活動的動作難度較大，動作增多，內(nèi)容更加豐富，游戲的活動量也增大。幼兒喜歡競賽性的游戲以及需要體力與智慧相結(jié)合的活動。

玩，是愉快的，是沒有負(fù)擔(dān)的，學(xué)習(xí)就是玩樂，玩樂就是學(xué)習(xí)，多棒的一件事。玩, 是孩子的天性，孩子是在玩耍中長大的。玩，兒可以放松身心，使腦子得到積極的休息，有利于下一步的學(xué)習(xí)。進(jìn)行身體活動，特別是戶外活動，使人得到充分的氧氣，腦子就更具活力。尤其對于孩子來說，玩，也是學(xué)習(xí)。小朋友們一起玩耍，可以互相學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，可以學(xué)習(xí)怎樣與人相處，提高交往能力，可以促進(jìn)身心健康發(fā)展。體育活動能夠關(guān)注孩子的興趣、愛好、發(fā)展孩子的特長。

任何一種教學(xué)都有其目標(biāo)，我們必須在事前將小朋友欲達(dá)到的目標(biāo)做一個妥善的安排，再以引導(dǎo)方式讓小朋友循序漸進(jìn)的達(dá)到原訂的目標(biāo)，而且幼兒體育活動不是漫無目的的追、跑，而在目標(biāo)的設(shè)定上必須以幼兒為主、必須在幼兒的能力所及和生活境遇中做設(shè)計，也就是必須給他能發(fā)展的練習(xí)。一堂成功的符合幼兒年齡特點(diǎn)的體育教學(xué)活動應(yīng)該是游戲化的，科學(xué)化的，整體化的，活動中幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈敏性、創(chuàng)造力、想象力、愉快的情感體驗(yàn)等都得到發(fā)展。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇6

有一種辛苦叫美好，有一種收獲叫感動。近期，園內(nèi)開展戶外活動觀摩，大家集思廣益、千方百計開發(fā)戶外活動器械，創(chuàng)新出多種多樣的玩法。期間，集體才智不斷迸發(fā)出新火花，其中既有喜悅，又飽含辛苦。在這里，向大家道一聲辛苦了！觀摩這幾天，全體觀摩者有種共同的感覺，就是收獲了感動：孩子們所呈現(xiàn)出來的那種天真、活躍、歡樂、健康成長的氣息溢滿了整個校內(nèi)，感謝大家為孩子所付出一切！

一、活動優(yōu)點(diǎn)

1、活動內(nèi)容新奇，各具特色

各班老師選取的活動內(nèi)容適合幼兒年齡特點(diǎn)和進(jìn)展需求，如小班的“老狼，老狼幾點(diǎn)了”、“淘氣的小老鼠”、“飛碟用途多”、“皮球真好玩”；中班的“旋轉(zhuǎn)跳跳圈”、“彩色毽子”、“多功能滑板車”、“笑臉高蹺”、“繽紛彩虹傘”；大班的“花樣輪胎”、“足球運(yùn)動”、“花樣跳繩”、“竹竿、輪胎玩玩樂”、“快樂跳跳球”、“跳大繩”等，活動方案詳細(xì)具體，活動目標(biāo)明確，操作性強(qiáng)，富有特色。

2、活動組織到位，形式敏捷多樣

老師在活動組織上比以往更加科學(xué)合理，活動形式更加敏捷多樣，富有改變。如分散、自主和集體相結(jié)合，老師以引導(dǎo)者、嬉戲者的身份參加活動，依據(jù)幼兒愛好和運(yùn)動量，隨時改變嬉戲形式，確保活動的趣味性和高效性。

3、活動器械豐富，注意一物多玩

各班老師發(fā)揮想象力和制造力，細(xì)心購置和利用身邊現(xiàn)有資源及廢舊材料，為幼兒供應(yīng)了種類繁多、數(shù)量充分的戶外活動器械。如小班的多功能沙包、尾巴、彩色飛碟；中班的花毽子、旋轉(zhuǎn)跳跳圈、腳蹬車、彩虹傘、小高蹺等；大班的足球、快樂跳跳球、跳繩、紙球等，豐富的活動器械，既調(diào)動了幼兒參加活動的愛好，又為戶外體育活動的開展供應(yīng)了物質(zhì)支持。其次活動中老師充分挖掘每種器械的價值，鼓舞幼兒自主選擇，探究器械的多種玩法，發(fā)揮了幼兒的想象力，調(diào)動了幼兒的主動性和主動性，又使活動器械得以充分利用，使得體育活動更富改變、更具有魅力。

4、注意活動的整體性和教育性，使幼兒體驗(yàn)歡樂

活動中以幼兒為主體，盡量鼓舞幼兒自主選擇活動，且注意活動的整體性和教育性，如集體活動既涉及跑、跳、鉆、平衡等多種動作技能的熬煉，又注意團(tuán)結(jié)協(xié)作和德育教育的培育，使每一個幼兒在感受參與集體活動帶來的歡樂的同時，促進(jìn)了幼兒綜合力量進(jìn)展。

二、各組亮點(diǎn)

小班組：經(jīng)典嬉戲運(yùn)用較好，活動注意情景性、嬉戲性和趣味性，師生活動投入，愛好盎然。

中班組：一物多玩效果顯著，如玩球、玩輪胎、滑板車、彩虹傘等活動都玩出了花樣，培育了幼兒探究力量。

大班組：玩輪胎、竹竿輪胎玩玩樂、跳跳球、跳大繩等活動富有挑戰(zhàn)性，熬煉了多種運(yùn)動技能，注意規(guī)章意識和合作協(xié)調(diào)力量培育。

三、活動建議

1、各班老師在活動材料的.合理投放、幼兒運(yùn)動量的把握、老師的適時介入和指導(dǎo)等方面再加強(qiáng)討論，力爭使體育活動更加科學(xué)有效。

2、以本次戶外活動觀摩為契機(jī)，讓多姿多彩的戶外活動成為幼兒體能進(jìn)展的載體，成為我園的亮點(diǎn)之一。

成果承載著才智，凝聚著汗水，它將成為一種勝利的感覺伴隨著我們，激勵著我們，但它不是終點(diǎn)，而是一個新的起點(diǎn)。讓我們再接再厲，在新的征程上再次收獲孩子成長的喜悅！

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇7

時間飛逝，在忙忙碌碌中，一個學(xué)期過去了。回顧一學(xué)期的工作，我們在《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》、《幼兒園管理?xiàng)l例》這些理論的指引下，取得了一些成績，但是還存在許多問題?，F(xiàn)將本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、 加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高教師理論水平

1、從轉(zhuǎn)變觀念入手，以教研為手段，積極探索素質(zhì)教育的新方法、新途徑。

本學(xué)期我園根據(jù)幼兒園實(shí)際存在情況，每周二、周三下午進(jìn)行教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動?；顒觾?nèi)容有《教學(xué)活動中如何面向幼兒全體，又關(guān)注幼兒個體差異》《幼兒園教育活動設(shè)計策略》《教學(xué)活動中教師如何發(fā)揮教學(xué)機(jī)智》《3-6歲兒童發(fā)展指南的作用與目的》等，通過這些理論的學(xué)習(xí)，教師的教育教學(xué)能力得到了提升。

2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。

為了真正貫徹新《綱要》的精神，我們在教育教學(xué)常規(guī)管理方面制定了切實(shí)可行、具體全面的評價考核制度，要求教師在教育教學(xué)中做到月月有計劃、周周有目標(biāo)、天天有教學(xué)活動設(shè)計方案，而且教師們在平時的教育教學(xué)中要隨時對幼兒進(jìn)行觀察、家訪，并做出詳細(xì)的記錄。

二、加強(qiáng)園本教研，深化課題研究

根據(jù)本園的實(shí)際情況，本學(xué)期我們采取以年級組研討的形式，對我園的課題《家園溝通中存在的`問題及其改善的策略》進(jìn)行了初步的研究，教師們從研討中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，列出問題，然后，通過年級組長組織大家一起商討問題的存在情況，尋找解決問題的資料。使研討活動更具靈活性、操作性。

三、各項(xiàng)活動的組織與開展

1、三八節(jié)

為慶祝三八節(jié)，營造全園節(jié)日的濃郁氛圍，我園設(shè)計了慶三八主題活動——“親親我的好媽媽”，各班分別以不同的形式，共同為媽媽慶?！叭恕眿D女節(jié)。孩子們通過畫畫、說說、唱唱、做做等形式，表達(dá)了對媽媽的愛，并知道了三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)日。通過這一系列活動，孩子們更加懂得媽媽養(yǎng)育自己的不易，學(xué)會了關(guān)心，學(xué)會了感恩。

教師們在節(jié)日當(dāng)天結(jié)合自身實(shí)際，表演了豐富多彩、幽默風(fēng)趣的娛樂節(jié)目，取得了較好的效果。此次活動，不僅給教師們素質(zhì)提高展示搭建了一個平臺，而且得到了很好的鍛煉，加強(qiáng)了團(tuán)結(jié)協(xié)作精神，增進(jìn)了彼此之間的友誼。

2、慶六一活動和春季運(yùn)動會的組織：

5月30日，我園教師和小朋友們以飽滿的精神和積極的態(tài)度，迎來了以“大手牽小手，一起來加油”為主題的第二屆春季運(yùn)動會。通過這次的運(yùn)動會，我深深的體會到：運(yùn)動會能夠順利開展、圓滿成功，跟每位教師的辛苦付出，家長們的積極配合是分不開的。運(yùn)動會中，小朋友們展示了個人的魅力，家長們向我們展示了良好的、積極合作的精神。通過這次運(yùn)動會，我感到我們的家園聯(lián)系更緊密了，我們的團(tuán)隊(duì)更強(qiáng)大了，所有的孩子都在參與活動的過程中得到了鍛煉，體驗(yàn)了運(yùn)動的快樂、游戲的快樂。值得一提的是：這次慶六一活動充分調(diào)動了家長參與的積極性，活動主題鮮明，有創(chuàng)意。孩子們的風(fēng)采也在活動中得到了充分的展示，真正做了自己節(jié)日的主人，感受了節(jié)日的快樂。

回想這些活動開展的前前后后，我在收獲成績的同時，也總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)或不足。但我知道：人總是在不足中慢慢學(xué)會成長的，我相信通過自己的努力。有園領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和老師們的積極配合我們的教研工作一定會再上新臺階。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇8

20xx年4月30日星期四下午，吉點(diǎn)國際幼兒園在園中園輪滑操場，又一次舉行了春季親子運(yùn)動會。在這次運(yùn)動會中，老師們都投入了很多的心血，精心的編排項(xiàng)目及花樣操，尤其是在年組長的帶領(lǐng)下，每個年組都呈現(xiàn)出不甘示弱、不服輸?shù)姆e極狀態(tài);孩子們更加從活動中得到了鍛煉，不但增強(qiáng)了體質(zhì)、培養(yǎng)了團(tuán)結(jié)的意識、同時還鍛煉了他們的膽量、更加增進(jìn)了親子感情;這次運(yùn)動會也得到了所有家長朋友們的大力支持與配合，也讓爸爸、媽媽又重溫了童年時的美好時光。

一、優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)

1、組織嚴(yán)密，環(huán)節(jié)緊湊，準(zhǔn)備成分，分工明確。春季運(yùn)動會一年一次，因?yàn)橛幸酝慕?jīng)驗(yàn)積累，無論是老師和幼兒對運(yùn)動會的環(huán)節(jié)都不陌生，組織起師生來比較順手，所以在整體突出組織比較嚴(yán)密，環(huán)節(jié)上也十分的緊湊。

2、年組活動，集思廣益，上下團(tuán)結(jié)。這次運(yùn)動會不同以往，是幼兒園成立年組以來的第一次運(yùn)動會，每個年組有了領(lǐng)導(dǎo)人、帶頭人，大家在工作上有了方向，各年組之間及時召開會議進(jìn)行討論，使每個年組都有不同特色的突出表現(xiàn)。尤其是花樣操的表演，做到服裝整齊，步調(diào)一致，有創(chuàng)新。

3、場地布置合理，時間安排緊湊。提前布置場地，畫好跑道，給運(yùn)動員提供了良好的比賽場所，項(xiàng)目比賽有條不紊，分場內(nèi)、場外同時進(jìn)行，沒出現(xiàn)時間拖沓的現(xiàn)象。整體上，時間安排的比較緊緊湊。

4、家長的積極配合。今年的家長給孩子做出了突出的榜樣作用，家長的隊(duì)伍很龐大，分成爸爸、媽媽方隊(duì)和爺爺、奶奶方隊(duì)，家長們得到通知都積極響應(yīng)，隨時聽從園里的安排。

5、運(yùn)動會的舉辦，為幼兒園創(chuàng)造了良好的'社會影響力。

6、運(yùn)動會進(jìn)行期間，在精心合理的組織，及家長和老師的共同努力下，未發(fā)生任何安全事故。

7、會場秩序良好，不凌亂。會場上井然有序，隨時聽從會場工作人員的安排。

二、存在的缺點(diǎn)及改正方法

1、在細(xì)節(jié)中出現(xiàn)小漏洞

如：各年組在比賽過程中，各班老師只關(guān)注本班幼兒，不能照顧到全體，因此應(yīng)添加裁判員，裁判員的人選從其他年組的老師里出。

2、在獎品的準(zhǔn)備上，不夠充分，出現(xiàn)分配獎品不到位的情況。導(dǎo)致個別項(xiàng)目的家長在獎品分配上出現(xiàn)分歧。

3、由于某個班級派有家長代表，幫助老師管理一些事宜，但是家長代表的工作任務(wù)安排的不明確，導(dǎo)致其他家長的誤解。

4、還有個別的比賽項(xiàng)目安排的不夠縝密。如：輪滑項(xiàng)目不夠豐富，孩子們的輪滑風(fēng)采沒有得到充分的體現(xiàn)。

5、在運(yùn)動會結(jié)束后，沒有閉幕和師生合影。

以上就是隊(duì)本次運(yùn)動會做總結(jié)，爭取在下一次的運(yùn)動會上發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)，使運(yùn)動會更加精彩。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇9

活動設(shè)計背景

我班幼兒的年齡大都是3歲左右，對各種動物都不是很了解，對動物的叫聲更是一個模糊的印象。他們剛開始動物對動物的了解可能是從電視上，或者是從父母給他們買的動物卡片上來的，這些都不是那么的詳細(xì)。我班的孩子很喜歡唱歌，因此，我設(shè)計的科學(xué)活動是以一場音樂會的形式，讓孩子來參與，以提高他們的積極性。最后設(shè)計了一個延伸活動------小動物回家，讓小朋友根據(jù)叫聲來放回動物的卡片，以加深幼兒對動物叫聲的印象。

活動目標(biāo)

1、認(rèn)識各種小動物。

2、學(xué)習(xí)動物的叫聲，培養(yǎng)幼兒的傾聽力。

3、讓幼兒要愛護(hù)小動物。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)習(xí)動物的叫聲，把動物的叫聲和動物一一對上

活動準(zhǔn)備

五種動物(公雞、小狗、小羊、母雞、小豬)的卡片和彩色頭飾個一張。各種動物的叫聲的錄音。

幾種動物的視頻。

活動過程

一、以唱兒歌的形式導(dǎo)入，來激發(fā)幼兒的興趣。

1、老師和幼兒一起唱兒歌《我愛我的小動物》

(1)小朋友聽出歌曲里有那些小動物嗎?總結(jié)、有公雞、小狗、小羊、母雞、小豬。

(2)教師讓幼兒閉上眼睛:小朋友想不想讓這些小動物來我們教室做客?教師逐一請出這幾種動物。

(3)教師提問、小朋友認(rèn)識它們嗎?(先讓幼兒自己認(rèn)識一下這幾種動物)，總結(jié)、它們就是、公雞、小狗、小羊、母雞、小豬。

2、小動物的叫聲很好聽，讓我們一起來學(xué)學(xué)它們的叫聲吧!

老師先學(xué)，幼兒跟著學(xué)一次。

總結(jié)、小朋友學(xué)的很好，我們讓我們的動物朋友來給我們表演一下它們是怎樣叫得。播放各種動物叫聲的錄音，幼兒學(xué)一下公雞的叫聲。用同樣的方法來學(xué)習(xí)其它四種動物的叫聲。

3、播放這幾種動物的視頻，加深幼兒對它們的印象。

(1)小朋友看見電視里有那些小動物嗎?總結(jié)、公雞、小狗、小羊、母雞、小豬。

(2)公雞是怎樣叫得?幼兒學(xué)一下。(用同樣的方法再學(xué)一下其它幾種動物的叫聲。

4、播放一種動物的視頻，讓幼兒學(xué)習(xí)它的叫聲。(同樣方法把幾種動物的叫聲和動物一一對上)

二、游戲、分別找五個小朋友帶上五種動物的頭飾，各自學(xué)習(xí)它的叫聲。多找?guī)捉M做。

結(jié)束部分、游戲、小動物回家、播放動物的叫聲的錄音，對應(yīng)的出示動物的頭飾。

教學(xué)反思

反思整個教學(xué)活動過程，我認(rèn)為較成功之處有以下幾個方面：

1、整個活動過程幼兒的學(xué)習(xí)興趣相當(dāng)高，他們是在快樂中學(xué)習(xí)。

2、整個活動層次分明，請出幾種動物的時候，幼兒精力很是集中，保持了很好的.學(xué)習(xí)興趣。

3、整個活動師生互動配合默契，教師為主導(dǎo)，幼兒為主體，給了幼兒足夠的發(fā)揮空間。

4、整個活動下來，幼兒學(xué)的開心，是在玩中學(xué)，學(xué)中玩。

我認(rèn)為活動中不足的地方有以下幾點(diǎn)：

1、應(yīng)該多讓幼兒自主的學(xué)習(xí)，比如、出示動物卡片后可以讓幼兒先自己學(xué)一下動物的叫聲。

2、可以加設(shè)一個小游戲、幼兒戴上頭飾，教師讓她找朋友，教師說，幼兒找其它的動物，這樣對幼兒加深的認(rèn)識動物更好。

3、通過這次的活動讓我認(rèn)識到自己的教學(xué)活動臨場發(fā)揮不行。所以，今后要更加的努力，要嚴(yán)格的要求自己，多多的學(xué)習(xí)，提高自己的專業(yè)素質(zhì)。

親子運(yùn)動會活動總結(jié) 篇10

尊敬的老師們，親愛的叔叔阿姨、爺爺奶奶，小朋友們：

大家上午好！

我是xxx幼兒園小班的xx，今天很榮幸能代表所有的小朋友們歡迎爸爸媽媽和我們一起參加秋季親子運(yùn)動會。

秋天的暖陽撒著我們的笑容！涼風(fēng)輕撫著我們的臉龐！你看今天的操場上是一片歡樂的海洋，我們小小運(yùn)動員們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚(yáng)！我們知道今年8月份深圳舉辦了一個大姐姐大哥哥的運(yùn)動會，今天我們也要舉辦一個屬于我們小孩子的運(yùn)動會，你看今天在場的每一位小朋友們都格外耀眼，他們每一雙眼睛都投射出堅毅的光芒和不可忽視的`力量。這就是運(yùn)動的力量！同時我們的老師也為我們設(shè)計了許多豐富多彩的活動和環(huán)節(jié)，還有我們和爸爸媽媽增添親子情感的游戲哦！

最后讓我們一起用熱烈的掌聲送給我們的小小運(yùn)動員們和老師們，你看他們正整裝待發(fā)呢！