質(zhì)量月發(fā)言稿

質(zhì)量月發(fā)言稿分享12篇。

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質(zhì)量月發(fā)言稿 篇1

尊敬的市長，局、網(wǎng)絡(luò)中心的各位同志：

今天我們在這里隆重舉行市廣電網(wǎng)絡(luò)“優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量月”活動啟動儀式。首先，我代表市廣電局黨委向出席今天啟動儀式的副市長表示熱烈的歡迎和崇高的敬意！向長期奮戰(zhàn)在廣電網(wǎng)絡(luò)建設(shè)、管理和服務(wù)戰(zhàn)線上辛勤工作、無私奉獻的網(wǎng)絡(luò)中心全體干部職工表示誠摯的問侯，向為精心籌備這次活動的局、網(wǎng)絡(luò)中心的同志們表示衷心的感謝！

近年來，在市委、市政府的堅強領(lǐng)導(dǎo)下，市廣電局堅持以“改革創(chuàng)新、加快發(fā)展”為主題，大力推進有線電視傳輸網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。目前，市級有線電視網(wǎng)絡(luò)總長達到5939公里（市本級2439公里，通種區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)3500公里），光纖網(wǎng)絡(luò)上聯(lián)省光纜干線網(wǎng)，下聯(lián)5縣1市及區(qū)鄉(xiāng)，擁有有線電視用戶12萬余戶（市本級9萬戶，鄉(xiāng)鎮(zhèn)3萬戶），傳輸40多套電視節(jié)目，同時開展了數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)、互聯(lián)網(wǎng)接入等多功能業(yè)務(wù)，取得了明顯的社會效益和經(jīng)濟效益。但是隨著廣電事業(yè)的發(fā)展，對廣電網(wǎng)絡(luò)的管理、維護及用戶服務(wù)工作任務(wù)也日益艱巨。近幾年，市廣電網(wǎng)絡(luò)中心在內(nèi)部管理和用戶服務(wù)等方面作了大量艱苦細致的工作，受到了各級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。但是仍存在一些突出問題，如少數(shù)職工服務(wù)意識不強、工作作風不夠深入，內(nèi)部管理制度不夠健全、機制不夠靈活，少數(shù)職工業(yè)務(wù)素質(zhì)、服務(wù)水平不高，用戶對我們的服務(wù)態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量還存在不太滿意的諸多方面等。因此，市廣電傳輸網(wǎng)絡(luò)中心此次組織的“優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量月”活動，非常必要和及時。為使此次活動的開展既轟轟烈烈，又扎實有效，下面我提幾點希望和要求。

一是要統(tǒng)一思想，提高認識。隨著市場經(jīng)濟的全面發(fā)展，信息產(chǎn)業(yè)的激烈競爭，廣電網(wǎng)絡(luò)正面臨著融入大市場的嶄新形勢，網(wǎng)絡(luò)中心的職責正在從重建設(shè)管理逐漸向管理與服務(wù)并重發(fā)生轉(zhuǎn)變。建設(shè)服務(wù)型單位、建立服務(wù)型隊伍、塑造網(wǎng)絡(luò)品牌服務(wù)形象是我們網(wǎng)絡(luò)中心全體干部職工義不容辭的責任和義務(wù)。因此，網(wǎng)絡(luò)中心全體干部職工要充分認識開展此次活動的重要性、緊迫性，把開展好“網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量月”活動作為當前的一項重要工作，抓緊抓好抓出成效。

二是要精心組織，確保實效。網(wǎng)絡(luò)中心一定要按照經(jīng)過精心研究制定的《關(guān)于認真開展“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量月”活動進一步提高服務(wù)質(zhì)量的實施意見》，精心組織好“創(chuàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)、利民進社區(qū)”、“青年文明號”技術(shù)服務(wù)、“責任、服務(wù)、發(fā)展”主題演講、“服務(wù)之星”評選等系列活動，廣大干部職工特別是有線電視維修、電話故障受理、收費大廳服務(wù)、工程建設(shè)、數(shù)據(jù)網(wǎng)維護等一線服務(wù)界面的同志，一定要積極參與，密切配合，確保服務(wù)活動扎實有效地開展。要注重科學調(diào)度，統(tǒng)籌安排，力戒形式主義，不搞花架子，切實把網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)的各項任務(wù)和措施落到實處。

三是要加強制度建設(shè)，建立網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)長效機制。開展“網(wǎng)絡(luò)優(yōu)質(zhì)服務(wù)質(zhì)量月”活動，不是一項短期的形象工程，而是旨在通過強化服務(wù)載體創(chuàng)新，更好地提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量，樹立達州廣電網(wǎng)絡(luò)良好的行業(yè)服務(wù)形象。因此，我們要把此項活動作為建設(shè)服務(wù)型單位、效能型單位長效機制的一項重要工作，采取切實措施，切實加強和改進網(wǎng)絡(luò)服務(wù)工作。尤其要進一步加強制度建設(shè)，制定完善各項制度和措施，推進管理工作的科學化、制度化、規(guī)范化，努力做到程序明晰、運行流暢、監(jiān)督方便、用戶滿意。要注重獎懲激勵，注重督查推動，強力推進各項工作落實。

同志們：隨著廣電數(shù)字化的推進，提高網(wǎng)絡(luò)服務(wù)質(zhì)量，樹立廣電網(wǎng)絡(luò)良好服務(wù)形象日益顯得重要而迫切。網(wǎng)絡(luò)中心全體干部職工要以此項活動為契機，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)作為提升廣電形象，促進事業(yè)發(fā)展的重要內(nèi)容，從自身做起，從細節(jié)做起，從用戶不滿意的地方做起，在“服務(wù)質(zhì)量月”活動中大顯身手，大展宏圖，充分展示廣電網(wǎng)絡(luò)服務(wù)的良好形象！

最后，祝廣電網(wǎng)絡(luò)“服務(wù)質(zhì)量月”活動取得圓滿成功！

謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)、同事：

大家好！

質(zhì)量是企業(yè)的生命，關(guān)系到企業(yè)的生存和發(fā)展，建筑工程是社會公共產(chǎn)品，維系到國計民生，搞好工程質(zhì)量是我公司應(yīng)該承擔的社會責任，也是我公司賴以生存和發(fā)展的基石。借此今天這個質(zhì)量月活動的動員大會，我謹代表毛灘施工局全體干職員工向各位領(lǐng)導(dǎo)同事匯報，我想：今天既是毛灘電站“質(zhì)量月”活動的動員日，更將是我施工局質(zhì)量月活動的新開端。

“以質(zhì)量求生存，以信譽謀發(fā)展”已成為我施工局生產(chǎn)經(jīng)營管理的共識：質(zhì)量是工程的生命；質(zhì)量是誠信；質(zhì)量是支付的前提；質(zhì)量是能力的體現(xiàn)；質(zhì)量是職業(yè)操守；質(zhì)量是良心責任的體現(xiàn)；質(zhì)量是品牌和效益。

上月的質(zhì)量會議上，很多領(lǐng)導(dǎo)對工程質(zhì)量的重要性作了很全面詳細的闡述，回去之后我們召開了會議，進行了討論，一致認為質(zhì)量管理要有“如臨深淵如履薄冰”的危機感來開展工作。質(zhì)量管理過程中就要抱著一種憂患意識和“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的態(tài)度抓工程質(zhì)量，來推動和確保毛灘電站工程建設(shè)質(zhì)量的健康持續(xù)發(fā)展。我們將從兩個方面著手展開工作。

一、更新質(zhì)量觀念

“工欲善其事，必先利其器”。搞好工程建設(shè)質(zhì)量建設(shè)不是一句空話，必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量意識、危機意識，必須加大宣傳力度，營造良好的質(zhì)量氛圍。開展質(zhì)量教育和創(chuàng)優(yōu)爭先活動，進一步提高大家的責任感，危機感和使命感，激發(fā)員工的主觀能動性和質(zhì)量意識性。

二、強化質(zhì)量管理

嚴格“三檢制”和施工生產(chǎn)過程中的管理，加大質(zhì)量考核和質(zhì)量獎懲力度，堅持管人與管事相結(jié)合的原則，狠抓質(zhì)量責任落實。重點抓施工組織設(shè)計、技術(shù)方案和技術(shù)措施的制定和落實，確?，F(xiàn)場管理人員對工程建設(shè)進行全方位、全過程的監(jiān)督管理，周密計劃，扎實工作，努力營造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍。保證工程建設(shè)質(zhì)量建設(shè)的順利完成。

?！百|(zhì)量月”活動取得圓滿成功！謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

下午好！作為鈑金產(chǎn)品部負責人，有機會上臺發(fā)言，深感榮幸。今天我們大家相聚一堂，既是為每年五月公司開展的.“質(zhì)量月”活動做動員，又是我們產(chǎn)品部反思過去的工作，提升自身素質(zhì)，提高質(zhì)量意識，戒傲戒燥，努力工作的新開端。

今年質(zhì)量月的主題是“深入推進卓越績效管理，加強過程控制，提高實物質(zhì)量”。記得劉總在一次質(zhì)量課上講過“一個木桶所能盛的水的高度取決于最低的那塊木板”的故事，我把“她”拿出來重溫下，我們提供給顧客的是一批批合格的產(chǎn)品，每一批訂單都要經(jīng)過我們認真操作及把關(guān)，我們就是那一塊一塊木板。工藝技術(shù)水平?jīng)Q定了產(chǎn)品的質(zhì)量價格。我們每一道工序中為什么要自檢、互檢？為什么還要跟上一道工序和下一道工序互相溝通？因為我們都是公司這個木桶的一塊木板，我們互相鑲嵌，構(gòu)成了整個木桶并且決定了木桶所能盛水的高度。只有一道工序好不是真的好，而每一道工序都好才是真好。只有每一道工序都環(huán)環(huán)相扣，才能做到滴水不漏?！網(wǎng)ww.289A.coM 生日祝福語網(wǎng)】

古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜膶嵨镔|(zhì)量，提升市場競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量意識、危機意識，規(guī)范我們的操作方法，遵守產(chǎn)品實現(xiàn)過程的工序操作準則，不讓不合格品流入下一道工序。

一、從設(shè)備工裝抓起，今年初車間更換了一批游標卡尺，并對現(xiàn)有在用的計量器具進行了校正。

對設(shè)備進行了必要的維護和保養(yǎng)：數(shù)控剪板、沖床、折彎機等，使其最大限度的保證零部件加工的精度，針對低壓產(chǎn)品多而雜的特點，今年我們必備如:20*10的、9*18、9*20的現(xiàn)在在不影響產(chǎn)品質(zhì)量的情況下統(tǒng)改為20*10的，還有NGG1的大門開孔是50的圓，以前是用小圓步?jīng)_的，現(xiàn)改為50的直接加工，大大縮短了步?jīng)_時間！減少了步?jīng)_留下的毛刺，使產(chǎn)品的實物質(zhì)量和外觀得到大大的改善！完善銼刀品種。

在以往平銼和圓銼的基礎(chǔ)上，增加了半圓銼和小圓銼。這樣電器梁和安裝板上的小孔，用半圓銼和小圓銼慢慢修復(fù)，才能更好地滿足工藝要求！涂裝1號線，對磷化管道和輸送鏈徹底清洗，保障管道暢通，每天上、下午兩次核對磷化檢驗做記錄，增加新噴粉機，確保涂裝表面塑粉上粉質(zhì)量。

二、技術(shù)工作今年要注意以下四個方面的提升：

1、穩(wěn)定設(shè)計隊伍，做好合同工藝復(fù)核工作，進一步減少設(shè)計失誤，相應(yīng)大幅度降低現(xiàn)場配鉆孔、鋸角、修補等問題；減少工藝展開出錯率，從而減少數(shù)控車間返工及報廢量，提高實物質(zhì)量。

2、更加注重細節(jié)，積少成多，整體設(shè)計質(zhì)量才會有質(zhì)的提升。

3、加強溝通銜接，上一道工作存在的問題要及時反饋，多從下一道、下下一道工作中征詢意見，不斷改進和提高。4.注重創(chuàng)新，改進設(shè)計方法。做到既提升設(shè)計效率，同時減少設(shè)計失誤。

三、員工隊伍的素質(zhì)提高。

四月份產(chǎn)品部對新進員工進行素質(zhì)培訓，老員工的質(zhì)量培訓，把質(zhì)量理念扎根員工心中，深入到我們每一個環(huán)節(jié)中，五月質(zhì)量活動車間將舉行員工技能比武。進一步把質(zhì)量活動推向高潮。

我們要踏踏實實的工作，第一步，先把本職工作做好，完成好自己的這一道工序。第二步，我們不能自掃門前雪，我們要有協(xié)作精神，上一道工序有問題要及時反饋，要止于我而不能止于下。第三步，我們要聽取下一道工序的意見，及時的更正自己的錯誤，加強自己的技術(shù)水平，研究新方法，把自己的事情做得更好。

產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個人的事，也不僅僅是某一個部門的事。質(zhì)量涉及到從原材料采購到最終產(chǎn)品交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)，這其中包括技術(shù)科的產(chǎn)品設(shè)計、采購部的物料采購、計劃物控部對物料和產(chǎn)品的妥善處置及合理排產(chǎn)、行政人事部對員工的培訓、產(chǎn)品部的產(chǎn)品實現(xiàn)、質(zhì)量控制部的質(zhì)量控制，還有財務(wù)部給我們發(fā)工資?？梢哉f這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)，靠的是我們大家。

借“質(zhì)量月”活動平臺，周密計劃，扎扎實實地開展活動，努力營造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍。最后，祝質(zhì)量月活動圓滿舉行！

謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇4

同志們：

值此中秋佳節(jié)即將到來之際，為深入貫徹落實《產(chǎn)品質(zhì)量法》和國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要》，加強質(zhì)量輿論宣傳，優(yōu)化質(zhì)量發(fā)展環(huán)境，深入開展群眾性質(zhì)量活動，推進建設(shè)質(zhì)量強國，中共紅河州委宣傳部、紅河州質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局、紅河出入境檢驗檢疫局、河口出入境檢驗檢疫局等16個部門會同蒙自市人民政府共同在這里舉辦以“貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》推進質(zhì)量興州戰(zhàn)略”為主題的xxxx年全州“質(zhì)量月”活動啟動儀式。

今年是第23個全國質(zhì)量月，也是全州上下深入貫徹實施質(zhì)量發(fā)展綱要，穩(wěn)步推進質(zhì)量興州戰(zhàn)略的關(guān)鍵時期，在此，我謹代表紅河州人民政府向全州質(zhì)量工作戰(zhàn)線上的同志們致以親切的問候!向一直關(guān)心和支持質(zhì)量工作的社會各界人士表示衷心感謝!

質(zhì)量是經(jīng)濟工作的一個重大戰(zhàn)略問題，是構(gòu)建和諧社會的一項重要工作內(nèi)容。多年來，州委、州政府認真貫徹落實《產(chǎn)品質(zhì)量法》和國務(wù)院《質(zhì)量振興綱要》，以及省委、省政府關(guān)于質(zhì)量工作的一系列決策，把質(zhì)量作為全州經(jīng)濟社會發(fā)展的一項重要工作來抓。在各級各部門和社會各界的共同努力下，我州質(zhì)量工作取得了可喜的成績，全州現(xiàn)有取證企業(yè)640余家，其中工業(yè)企業(yè)183家，食品企業(yè)457家;有4個“中國名牌產(chǎn)品”，4個中國馳名商標產(chǎn)品，19個產(chǎn)品“云南名牌產(chǎn)品”，111個云南著名商標產(chǎn)品;全州產(chǎn)品標準覆蓋率已達90%以上，有6家企業(yè)的6個產(chǎn)品采用了國際標準和國外先進標準，146家規(guī)模企業(yè)通過了各類質(zhì)量體系認證;81家實驗室通過資質(zhì)認證。質(zhì)量工作極大地推動了我州經(jīng)濟社會的快速發(fā)展。但同時我們也要清醒地看到，還有不少產(chǎn)品尚停留在中低檔這一層次，名優(yōu)產(chǎn)品相對偏少，產(chǎn)品質(zhì)量整體水平和綜合競爭力與發(fā)達地區(qū)仍有一定差距，制假售假等違法違規(guī)行為仍時有發(fā)生，一定程度上損害了消費者的合法權(quán)益，影響了和諧社會的創(chuàng)建。

質(zhì)量是轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式的重要著力點。隨著經(jīng)濟全球化步伐的加快，國際國內(nèi)市場競爭的焦點越來越趨向于質(zhì)量的競爭。全面提升我州產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量總體水平，最大程度地搶占國內(nèi)和國際市場，是促進我州經(jīng)濟增長方式實現(xiàn)根本性轉(zhuǎn)變，著力解決經(jīng)濟發(fā)展中的突出矛盾，保障經(jīng)濟全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。全州各企業(yè)、各部門必須繼續(xù)深入貫徹落實《產(chǎn)品質(zhì)量法》和國務(wù)院《質(zhì)量發(fā)展綱要》，注重從源頭抓質(zhì)量安全，在全社會共鑄質(zhì)量誠信，推動全州經(jīng)濟發(fā)展和社會進步。

開展“質(zhì)量月”活動，對提高全民質(zhì)量意識，推動質(zhì)量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著深遠的戰(zhàn)略意義和重要的現(xiàn)實意義。提高產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、環(huán)境質(zhì)量和服務(wù)質(zhì)量，已成為廣大群眾共同的意愿，成為了實現(xiàn)“加快發(fā)展、富民強州”目標的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。質(zhì)量工作既是一項需要全社會共同參與的系統(tǒng)工程，也是一項增強區(qū)域綜合實力的長效工程，更是我們義不容辭的工作職責。

今年“質(zhì)量月”活動的主題是：“貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要》推進質(zhì)量興州戰(zhàn)略”。我州將從五個方面開展“質(zhì)量月”活動。一是圍繞主題，深入開展質(zhì)量宣傳活動。主要活動有：舉行全州“質(zhì)量月”活動啟動儀式、舉辦中國質(zhì)量發(fā)展講座、舉辦全州市(縣)領(lǐng)導(dǎo)干部專題研修班、開展首屆“云南質(zhì)量管理獎”申報和評審工作、舉辦《質(zhì)量發(fā)展綱要》宣傳貫徹知識競賽等。二是開展“五進”活動。即開展質(zhì)量進市場、進農(nóng)村、進企業(yè)、進社區(qū)、進校園活動，宣傳質(zhì)量理念和質(zhì)量意識，主動提供技術(shù)服務(wù)和技術(shù)支持，努力營造質(zhì)量為人人、質(zhì)量為自己的良好社會氛圍。三是樹立典型，深入開展質(zhì)量提升活動。主要活動有：開展爭創(chuàng)“全國質(zhì)量強市示范城市”活動、開展“全國知名品牌創(chuàng)建示范區(qū)”建設(shè)活動、發(fā)布品牌價值測算結(jié)果、開展企業(yè)首席質(zhì)量官制度試點、開展10類重點產(chǎn)品質(zhì)量提升行動、開展推進“標準化良好行為企業(yè)”創(chuàng)建活動、開展“出入境檢驗檢疫信用AA級企業(yè)”評選表彰活動等。四是突出重點，深入開展質(zhì)量整治活動。主要活動有：質(zhì)量安全風險排查整治和道德領(lǐng)域?qū)ｍ椫卫砉ぷ鞅O(jiān)督檢查、重點產(chǎn)品質(zhì)量綜合整治活動、進出口商品質(zhì)量整治活動等。五是重心下移，深入開展質(zhì)量服務(wù)活動。主要活動有：舉辦“國家地理標志產(chǎn)品”展覽、開展認證認可服務(wù)基層、開展特種設(shè)備安全服務(wù)基層、開展質(zhì)量工作開放互動、推動中小學質(zhì)量教育社會實踐基地建設(shè)等內(nèi)容。六是營造氛圍，深入開展群眾性質(zhì)量活動。主要活動有組織開展志愿者服務(wù)、開展企業(yè)質(zhì)量誠信倡議和承諾等。

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

大家下午好！

我發(fā)言的題目是“強化質(zhì)量管理、鑄造精品工程”。九月份，金秋送爽，丹桂飄香，在向家壩工程全面進入“保蓄水發(fā)電”施工的沖刺階段，我們迎來了全國第34個質(zhì)量月。為了認真貫徹落實國家質(zhì)量法規(guī)，把向家壩工程建設(shè)成為精品工程和西部典范工程，我們將認真貫徹落實公司質(zhì)量月活動要求，借“質(zhì)量月”活動契機加大質(zhì)量法規(guī)宣傳和全員質(zhì)量知識教育培訓，廣泛開展群眾性質(zhì)量技能競賽活動，爭創(chuàng)質(zhì)量樣板工程和質(zhì)量工作亮點，確保施工局質(zhì)量工藝水平更上新臺階。

為此，我們重點抓好以下工作：

一、廣泛動員，深入開展

為了讓全員積極參與到質(zhì)量月活動中，我們將牢牢鎖定向家壩工程九月份蓄水發(fā)電目標不動搖，堅持以保質(zhì)量、保安全、保蓄水發(fā)電為生產(chǎn)經(jīng)營工作重心，層層組織召開動員會議，制定質(zhì)量月活動工作目標，強化激勵措施，落實責任，確保質(zhì)量月活動深入基層，走進群眾。

一是以施工局牽頭發(fā)起“質(zhì)量月”活動倡議，各單位和項目部結(jié)合生產(chǎn)經(jīng)營工作實際，層層組織動員，廣泛開展形式多樣的質(zhì)量學習和創(chuàng)新活動，有針對性的開展質(zhì)量工藝提升活動和質(zhì)量技能競賽；

二是部門互動，施工局各級質(zhì)量部門牽好頭、服好務(wù)，相關(guān)部門積極配合，聯(lián)合開展活動，形成質(zhì)量合力；

三是政群互動，黨政工團齊抓共管，充分調(diào)動職工群眾參與“質(zhì)量月”活動的積極性，多組織開展大家喜聞樂見、寓教于樂、互動參與的活動，使“質(zhì)量月”深入人心。

二、突出重點，做到“三個結(jié)合”

一是把開展“質(zhì)量月”活動同貫徹《質(zhì)量發(fā)展綱要（2011—2020年）》，質(zhì)量管理相關(guān)辦法等緊密結(jié)合起來，在實際工作中將上級的相關(guān)要求落實到位；

二是把開展“質(zhì)量月”活動同服務(wù)現(xiàn)場、提供質(zhì)量技術(shù)指導(dǎo)等緊密結(jié)合起來，重點解決生產(chǎn)經(jīng)營管理活動中的實際問題；

三是把開展“質(zhì)量月”活動同落實質(zhì)量主體責任緊密結(jié)合起來，發(fā)揮各級領(lǐng)導(dǎo)干部和廣大員工的質(zhì)量主體作用，推動各層次開展豐富多彩的質(zhì)量活動。

三、強化落實，注重實效

確保實效，做到“四個到位”一是組織到位，施工局已成立質(zhì)量月活動領(lǐng)導(dǎo)小組，

一把手親自抓。加強領(lǐng)導(dǎo)，做實活動內(nèi)容，細化活動方案，確?！百|(zhì)量月”各項活動的順利開展；

二是宣傳到位，充分發(fā)揮媒體、報刊和互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)的作用，營造“質(zhì)量月”活動的濃厚氛圍，提高“質(zhì)量月”活動的影響力；

三是工作到位，明確“質(zhì)量月”各項活動的責任分工，把策劃、組織、實施工作落實到位。

四是資料報送到位，按照要求及時報送質(zhì)量活動總結(jié)和活動內(nèi)容。做到內(nèi)容詳實、活動具體、數(shù)據(jù)明確、圖文并茂。

四、廣泛開展質(zhì)量宣傳

施工局在已制定的質(zhì)量月活動方案基礎(chǔ)上，層層召開質(zhì)量專題會議進行動員和部署。組織“質(zhì)量咨詢?nèi)铡被顒?，質(zhì)量展板宣傳活動，懸掛“質(zhì)量月”標語，宣傳《質(zhì)量發(fā)展綱要》，營造良好質(zhì)量月氛圍。

五、精心策劃，科學有序

施工局將結(jié)合8月份開展的“如何做好質(zhì)量創(chuàng)精品工作大討論”活動成果及良好建議，圍繞施工局創(chuàng)樣板工程、樣板倉規(guī)劃實施情況，充分發(fā)揮標準引領(lǐng)、品牌帶動、技術(shù)支撐、質(zhì)量驅(qū)動等作用，在工程建設(shè)領(lǐng)域，積極開展質(zhì)量管理績效對比和提升活動，制定改進目標，明確提升方向，提高施工局發(fā)展的質(zhì)量和效益。

六、扎實開展質(zhì)量檢查

我們將以“質(zhì)量月”活動為契機，不斷加大質(zhì)量工藝檢查整改力度，落實質(zhì)量主體責任。認真梳理工程項目在施工過程和環(huán)節(jié)中存在的問題，以治理常見病、多發(fā)病為切入點，優(yōu)化工藝流程、嚴肅質(zhì)量紀律、提高服務(wù)意識為抓手，消除隱患，降低風險，確保在建工程項目高效、優(yōu)質(zhì)履約。

六、加強教育，廣泛開展群眾性質(zhì)量活動

我們結(jié)合施工生產(chǎn)實際，有針對性的開展質(zhì)量工藝培訓，認真學習和宣貫質(zhì)量法律法規(guī)和《質(zhì)量發(fā)展綱要》等文件競賽。進一步提高員工質(zhì)量意識、工藝操作水平，提升員工積極參與質(zhì)量管理的信心和能力。同時，我們將認真組織開展QC小組攻關(guān)、質(zhì)量樣板觀摩、為質(zhì)量建言獻策、事故案例分析等群眾性質(zhì)量技能提升活動，充分調(diào)動職工群眾參與質(zhì)量管理、營造質(zhì)量發(fā)展良好環(huán)境、共建共享質(zhì)量的積極性。

七、總結(jié)評比，全面推廣

“質(zhì)量月”活動結(jié)束后及時、認真總結(jié)，并對活動期間表現(xiàn)突出的基層單位和個人進行表彰。施工局將依據(jù)各單位質(zhì)量月活動開展、資料報送及部署工作完成等情況，評比出“質(zhì)量月活動”優(yōu)秀單位，對優(yōu)秀單位給予通報表彰并獎勵。

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，質(zhì)量工作將帶給我們看得見的未來和說不盡的精彩，質(zhì)量水平提升是堅持不懈的自我反省，追求卓越更是永無止境的學習。我們將認真貫徹本次“動員會議”精神，有計劃，有步驟，深入扎實地開展好“質(zhì)量月”活動，不斷提升質(zhì)量工藝水平，建好向家壩工程，為集團公司和三峽分公司在金沙江流域樹立不朽的豐碑而不懈努力。

我的發(fā)言完畢，謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

上午好！

“質(zhì)量是企業(yè)的生命”。產(chǎn)品質(zhì)量的好壞關(guān)系到企業(yè)的生死存亡，這是眾多企業(yè)用經(jīng)驗或教訓總結(jié)出來的結(jié)論。今天，在我們公司快速發(fā)展的新形勢下，以李總為首的新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子，看到了公司目前存在的嚴重質(zhì)量問題，充分認識到了質(zhì)量管理的重要性，決定用兩個月的時間，在公司開展質(zhì)量大整頓活動，以達到提高全員質(zhì)量意識，提高產(chǎn)品實物質(zhì)量之目的。這個決策是十分正確的，也是十分及時的，我在此代表技術(shù)中心對公司的決定表示堅決的擁護和支持。

我們技術(shù)中心十分清楚的知道，產(chǎn)品質(zhì)量首先是設(shè)計出來的；我們確定的技術(shù)標準和加工方法直接決定著產(chǎn)品品質(zhì)的好壞。回顧這些年來我們的工作質(zhì)量，的確存在一些質(zhì)量問題，因此，整頓是必要的。我們將積極投入到這次質(zhì)量大整頓活動中，認真貫徹公司質(zhì)量大整頓的精神，立即成立本部門質(zhì)量整頓領(lǐng)導(dǎo)小組，組織部門員工認真學習工廠質(zhì)量整頓文件，認識本次整頓的目的和重要性，制定詳細的質(zhì)量整頓計劃；同時作好以下幾方面的工作，切實取得整頓效果。

1、對目前公司正在批量生產(chǎn)的30余種車輪、消聲器產(chǎn)品的技術(shù)標準和技術(shù)文件進行全面的清理和完善，確保技術(shù)標準和技術(shù)文件的正確性達到100%，不發(fā)生一次因為技術(shù)標準和技術(shù)文件的不正確而造成的質(zhì)量事故。

2、加強工藝紀律執(zhí)法檢查的力度，由原來的每月執(zhí)法檢查1次改為每月2次。通過檢查，發(fā)現(xiàn)和及時糾正不執(zhí)行工藝紀律的問題，提高現(xiàn)場操作人員自覺執(zhí)行工藝紀律的意識。

3、結(jié)合工藝紀律執(zhí)法檢查活動，對現(xiàn)行工藝方案的合理性，經(jīng)濟性進行反思，尋找改進點，力爭找到2—3項不合理的改進項目進行改進，著手實施并取得實質(zhì)性的效果；同時結(jié)合公司的資金情況，提出20xx年的.技術(shù)改造和技術(shù)進步項目計劃，進一步提高質(zhì)量保證能力。

4、對我們今年開發(fā)的12種新產(chǎn)品的先期策劃文件進行梳理和總結(jié)，對Y1WE—Ⅲ、C307等即將大批量生產(chǎn)的新產(chǎn)品工藝過程進行重新確認，確報新產(chǎn)品生產(chǎn)的順利進行；對ISO/TS16949質(zhì)量管理體系認證預(yù)審中提出的問題進行認真的修改，確保TS16949認證順利通過。

5、開展一次分供方考查評定工作，作好消聲器產(chǎn)品分供方的技術(shù)能力和質(zhì)量保證能力的評定，確保分供方能夠按時提供合格的產(chǎn)品。

6、在質(zhì)量整頓活動中每月組織3—4次質(zhì)量法規(guī)和文件的學習，同時通過深刻剖析具體的產(chǎn)品質(zhì)量案例，總結(jié)經(jīng)驗，提高認識。12月底組織一次質(zhì)量法規(guī)和文件的學習考試，要求本部門技術(shù)人員的法規(guī)和文件考試合格率達到100%。

7、作好生產(chǎn)現(xiàn)場的技術(shù)服務(wù)工作，解決生產(chǎn)中出現(xiàn)的技術(shù)質(zhì)量問題，做到及時、正確，不講人情，不講客觀，嚴格遵守三不放過原則，嚴把質(zhì)量關(guān)，既不造成生產(chǎn)進度的影響，也不影響顧客的滿意度。

8、配合質(zhì)量部門對用戶退回的產(chǎn)品實物進行清理、分析，確定改進措施。配合銷售部門做好售后服務(wù)工作，簽好20xx年的產(chǎn)品技術(shù)協(xié)議和質(zhì)量保證協(xié)議，12月底對我們的主要產(chǎn)品用戶做一次走訪調(diào)查，收集20xx年的質(zhì)量改進目標。

9、制定和完善技術(shù)中心的質(zhì)量獎懲制度，確實做到獎勵先進，處罰落后。讓部門員工充分認清自己的工作職責和質(zhì)量責任，加強責任心。

品質(zhì)是一種責任，必須對消費者負責；品質(zhì)是一種道德，必須維護它的崇高榮譽；品質(zhì)是一種習慣，要成為員工日常工作的自覺表現(xiàn)。希望通過我們的努力，讓她成為我們公司永恒的文化。

我們相信，通過公司經(jīng)常性的質(zhì)量整頓活動和持續(xù)的品質(zhì)管理活動，我們的產(chǎn)品一定會帶來消費者良好的口碑，一定會帶來公司良好的外在形象。

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

感謝公司的領(lǐng)導(dǎo)與同事給我們提供了這次機會，讓我們能夠在這里參加競選我的演講題目是踐行科學發(fā)展觀，做好安全生產(chǎn)工作。

隨著經(jīng)濟、社會和工業(yè)化的發(fā)展，安全生產(chǎn)工作面臨著許多重大的理論和實踐問題，迫切需要我們以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，從理論與實踐的結(jié)合上研究和解決安全生產(chǎn)工作中遇到的新情況和新問題。學習實踐科學發(fā)展觀活動的關(guān)鍵，就是要全面準確地認識和把握科學發(fā)展觀的精神實質(zhì)和科學內(nèi)涵，學以致用。并落實于實踐、貫徹于實踐、指導(dǎo)于實踐。聯(lián)系企業(yè)安全生產(chǎn)工作的實際，就是要把科學發(fā)展觀化為推動安全發(fā)展的堅強意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實際能力、實現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，進而促進經(jīng)濟、安全發(fā)展的政策策略、實現(xiàn)科學發(fā)展、安全發(fā)展。

安全是什么？安全是企業(yè)的生命，是家庭的幸福，是工作的快樂，是單位的效益；是平安、也是一種幸福，更是一種珍愛生命的態(tài)度。立木是房舍的支柱，根莖是花朵的支柱，然而企業(yè)的支柱是什么？是安全！有句諺語：一根再細的頭發(fā)也有他它的影子；一個在小的事故，也有它的苗子。然而，現(xiàn)實生活中并不是所有人都能認識到這一點。有的人在工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。有的人安全意識淡薄，抱著完工就行的思想，懷著僥幸心理，心里頭少了安全生產(chǎn)這根弦。才導(dǎo)致了事故的發(fā)生，輕則設(shè)備受損，重則人身傷亡，如果每個安全責任人能夠樹立“安全是生命之本，違章是事故之源”的思想，100%嚴格按規(guī)辦事；檢查到位，不漏過一個細節(jié)；措施到位，不漏過一個疑點，許許多多的事故都是可以避免的。要知道，“一個小小的錯誤、一點小小的疏忽對于我們崗位操作者來說都是致命的。安全上班，安全回家，

會讓親人少一分牽掛，父母多一份寬慰，家庭多一份快樂。所以安全是我們很需要的東西，我們必須做好安全生產(chǎn)工作。生命誠可貴，父母給予我們生命，我們就應(yīng)加倍珍惜。對于每一個人而言，寶貴的生命只有一次。花朵凋謝了，可以重開；小草枯萎了，可以再生；而生命結(jié)束了，那就意味著人生的盡頭，意味著生命將永遠失去生命和光澤。生命之花不會重開，要想讓它開得精彩，我們就必須珍愛自己的生命，用生命之光照亮自己，照亮他人。當產(chǎn)量、質(zhì)量、工程進度和效益與安全發(fā)生矛盾沖突時，必須優(yōu)先考慮安全，別無選擇，安全第一。

他，年僅12歲，正是朝氣蓬勃的年紀，然而，一場突如其來的車禍無情地奪走了他年輕的生命，給他的家人帶來了無比的痛苦和打擊，給他的師友帶來了深深的同情和惋惜。就這樣，一個年輕的生命一閃即逝。是因為他沒有重視交通安全問題。就在今年4月18日上午7時45分發(fā)生的遼寧鋼廠有限公司生產(chǎn)車間一條新建生產(chǎn)線的鋼包整體平移到鑄錠臺上方時，突然整體脫落，鋼包倒向正開班組會的交接班室，20多噸1500多攝氏度的外泄鋼水瞬間沖入“近在咫尺”的工房。正在交接班的32人當場遇難。噩耗傳來，遇難者的親人們悲痛欲絕，整個天空黯淡了，在死神的面前人類顯得如此的渺小，如此的無助、無奈和無力。32個鮮活的生命就這樣消失無影了。沉默的憂傷浸沒在每個人的心里，天塌地陷的感覺侵蝕著每個人的內(nèi)心，深深的恐懼感同時也在咬著我。據(jù)調(diào)查，發(fā)生這起多年來冶金行業(yè)最慘痛的事故并不是偶然的.，業(yè)內(nèi)人士稱：該公司在起重設(shè)備選型、日常維護、現(xiàn)場管理、車間平面布置等方面存在嚴重問題。

每次看新聞，總會有大大小小的安全事故報道，看著電視畫面中一幕幕的悲慘景象，我傷神了；看著那事故現(xiàn)場伸出布滿血跡需要援救的手，我流淚了！安全事故，是那些沒有良知，是那些可悲可嘆的人為疏漏，造成了這些悲慘的事故。正是這些事故，讓多少家庭失去了歡笑，讓多少孩子失去父愛或者母愛。對于世界,你只是一名普通工作者,對于家庭，你卻是我的全部。人啊，在面對如此這般的場面，你能不為之傷心嗎？這些事例昭示著我們：要珍惜生命，珍惜健康，就要居安思危，防患于未然，讓安全常駐心中?！鞍踩谝?，預(yù)防為主”，我們牢記在心，我們是日日講、周周學，月月喊，安全工作規(guī)程翻破了一本又一本，安全學習記錄是厚厚一大疊，那為什么一出事故，進行分析結(jié)果就是“違章”呢？

健全的安全生產(chǎn)責任目標考核體系，完善安全生產(chǎn)規(guī)章制度和標準規(guī)范，營造濃厚的安全生產(chǎn)法制環(huán)境，把安全監(jiān)督工作納入法制化、規(guī)范化的軌道。安全生產(chǎn)工作需建立健全監(jiān)督約束機制。依法加大事故處查和責任追究力度，對所有事故嚴格按照“四不放過”原則徹查，同時加大對“三違行為”的處罰力度。安全生產(chǎn)工作必須在提高全員素質(zhì)上狠下功夫，經(jīng)常性、系統(tǒng)化的安全教育培訓，提高全員安全素質(zhì)，防范違章指揮、違章作業(yè)，是降低事故的治本之策。同時安全生產(chǎn)工作也必須通過深入認真細致的檢查去發(fā)現(xiàn)、整改隱患和問題。及時的發(fā)現(xiàn)深層次問題和癥結(jié)所在，才能對癥下藥，人的不安全行為還是引發(fā)事故的主要因素，只有扭住這個關(guān)鍵出重拳、下猛藥，才能消除頑疾，根治重癥。

安全發(fā)展、科學發(fā)展，已成為了企業(yè)的立根之本。我們還要進一步認清安全生產(chǎn)工作的階段性，把握規(guī)律性，提高預(yù)見性，增強主動性，實現(xiàn)科學性，取得時效性，要把科學發(fā)展觀轉(zhuǎn)化為推動安全發(fā)展的堅強意志、謀劃安全發(fā)展的正確思路、領(lǐng)導(dǎo)安全發(fā)展的實際能力、實現(xiàn)安全發(fā)展的政策措施，這樣的企業(yè)才能立于不敗之地。

此時此刻，我有一個夢想，我夢想著，有那么一天，我們的安全制度更加健全，我們的安全意識更加的強烈，我們的安全之音能傳遍我們企業(yè)的每個角落，在遼河大地上大放異彩。當我們向親人、向同事、向領(lǐng)導(dǎo)承諾：我的崗位我負責，我在崗位您

放心時！請記?。喊踩瞧髽I(yè)的生命,安全生產(chǎn)是永恒不變的主題，確保安全有我們一份責任，搞好安全有我一份效益！

我的演講完畢！

謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇8

尊敬的局長、科長，各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

20xx年9月，我們迎來全國第xx個質(zhì)量月，今天，我們在這里舉行”質(zhì)量月”活動啟動儀式，這標志著今年全國統(tǒng)一的質(zhì)量月活動在我縣全面展開。今年質(zhì)量月的主題是打造經(jīng)濟升級版，實現(xiàn)質(zhì)量強國夢。質(zhì)量是發(fā)展的基礎(chǔ)，有質(zhì)量才有發(fā)展，有質(zhì)量才有信任，有質(zhì)量才有前景，質(zhì)量工作是經(jīng)濟社會發(fā)展的永恒主題，攸關(guān)人民群眾生命財產(chǎn)安全，事關(guān)黨和政府的良好形象。近年來，黨中央、國務(wù)院高度重視質(zhì)量工作和產(chǎn)品質(zhì)量安全。我縣質(zhì)量工作在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督等部門、廣大企業(yè)和社會各界的共同努力下，取得了長足發(fā)展。全縣產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督抽查合格率逐年上升，涉及人身安全的產(chǎn)品得到了有效的質(zhì)量保證，產(chǎn)品質(zhì)量、工程質(zhì)量、服務(wù)質(zhì)量有了較大提高，消費者的滿意度不斷提升。目前，我縣已有山東名牌產(chǎn)品4個，山東服務(wù)名牌2個；4個山東省地方標準已獲得省質(zhì)監(jiān)局批準發(fā)布；3家企業(yè)獲得了2a級標準化良好行為企業(yè)稱號，2家企業(yè)獲得3a級標準化良好行為企業(yè)稱號；3個地理標志產(chǎn)品獲省質(zhì)監(jiān)局批準立項。這些成績的取得，是全縣從事質(zhì)量工作和品牌建設(shè)的結(jié)果。對此，縣委、縣政府是滿意的，全縣各級各有關(guān)部門、廣大企業(yè)和社會各界要以今年質(zhì)量月活動的開展為新的起點，齊心協(xié)力，再接再厲，努力推動我縣質(zhì)量工作更好更快的發(fā)展。在此，提三點希望：

一是要增強企業(yè)是產(chǎn)品質(zhì)量第一責任人的主體意識，始終把質(zhì)量作為企業(yè)生存和發(fā)展之本。

要通過體制、機制創(chuàng)新，增強企業(yè)活力；通過技術(shù)創(chuàng)新，提升核心競爭力；通過實施標準化戰(zhàn)略，提高產(chǎn)品品質(zhì)和科技含量；通過實施名牌帶動戰(zhàn)略，提升企業(yè)、產(chǎn)品市場知名度；通過實施卓越績效評價標準，提升企業(yè)管理水平。

二是要加強質(zhì)量誠信體系建設(shè)。

質(zhì)量誠信是企業(yè)獲得消費者、贏得市場的關(guān)鍵要素。面對外需萎縮、內(nèi)需不足等嚴峻形勢，必須把質(zhì)量誠信建設(shè)放在突出位置。要教育職工增強質(zhì)量意識、誠信意識、自律意識、重信譽、守承諾，要加強售后服務(wù)、質(zhì)量追訴和質(zhì)量誠信管理，嚴格落實產(chǎn)品質(zhì)量責任。嚴格落實國家(三包)規(guī)定和缺陷產(chǎn)品召回制度，保護用戶和廣大消費者的利益。

三是要嚴格執(zhí)法，強化監(jiān)管。

有關(guān)部門要各司其職、各負其責，管好本行業(yè)的產(chǎn)品。各監(jiān)管部門要在職責范圍內(nèi)實行全面監(jiān)管，權(quán)利與監(jiān)管責任必須一致，誰發(fā)證，誰監(jiān)管，誰負責。企業(yè)要對其生產(chǎn)銷售產(chǎn)品的質(zhì)量和安全負責，依照法律法規(guī)從事生產(chǎn)經(jīng)營活動，接受監(jiān)管部門的監(jiān)督檢查。檢驗檢測機構(gòu)要對出具的檢驗

報告負法律責任。質(zhì)監(jiān)部門要發(fā)揮職能優(yōu)勢和綜合協(xié)調(diào)作用，要借”質(zhì)量月”活動平臺，周密計劃，科學安排，扎扎實實地開展活動，努力營造人人關(guān)心質(zhì)量、重視質(zhì)量、參與質(zhì)量管理的濃厚氛圍，為全縣經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出新的更大貢獻。

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇9

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)們、親愛的同事們：

大家早上好!

質(zhì)量是企業(yè)的生命。

一臺機器，是由成千上萬個零部件相互配合而成，只有各個零部件都充分發(fā)揮自己的功能，相互協(xié)調(diào)才能使得機器正常運轉(zhuǎn)。企業(yè)，正如一臺機器一樣，每個員工就是這臺機器的零部件，只有各個部門協(xié)力同心才能使得企業(yè)不斷發(fā)展壯大起來。

企業(yè)的發(fā)展壯大，企業(yè)的良好形象，企業(yè)的生命都是由質(zhì)量——這個基礎(chǔ)來做保證的，沒有質(zhì)量做基礎(chǔ)，什么品牌、發(fā)展、競爭力都是空中樓閣。質(zhì)量是我們企業(yè)賴以生存和發(fā)展的基石，是我們企業(yè)的生命。

身在港口企業(yè)前場，每天面對的是成百上千輛汽車疏港，上萬噸貨物的倒運，稍有不慎就可能發(fā)生質(zhì)量事故，生產(chǎn)質(zhì)量——我們不得不提，不得不重視。但是，為什么還會發(fā)生質(zhì)量事故呢？這就是由于我們和多人存在僥幸心理，思想麻痹，違規(guī)作業(yè)……認為這些都是小事，不會影響大局，不會發(fā)生質(zhì)量事故。正是有了這樣的思想，在前場作業(yè)中經(jīng)常出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象：有人在疏港垛高時不注意及時降垛；有人在貨物入庫時不注意清掃貨場；有人在疏港過程中不注意將連鎖塊從貨物中清理出來……這些小事都會導(dǎo)致質(zhì)量事故的發(fā)生，千里之堤，必然毀于蟻穴。

物競天擇，適者生存，在當今競爭激烈的市場經(jīng)濟中，一個企業(yè)要生存，要立于不敗之地，靠得只能是良好的生產(chǎn)質(zhì)量，三鹿事件就給了我們活生生的實例。振興企業(yè)，人人有責，企業(yè)只有具備良好的質(zhì)量意識才能求得持續(xù)的發(fā)展。

任何企業(yè)，并非有了優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品后就可以高枕無憂了，激烈的競爭要求企業(yè)必須具備求發(fā)展的理念，若企業(yè)不思進取，那么它的發(fā)展也會如同一潭死水，最終的結(jié)果只能是無力發(fā)展。

港口企業(yè)，提供的產(chǎn)品是服務(wù)，誠摯的接待每一位客戶，認真解決每一項工作，干好我們工作時間的每一秒鐘，嚴把質(zhì)量關(guān)，從現(xiàn)在做起，從自己做起，企業(yè)的生命就是我們的生命，提高我們的服務(wù)質(zhì)量，干好我們份內(nèi)的工作，充分發(fā)揮我們在企業(yè)的作用。

我們企業(yè)正處在提高企業(yè)形象，發(fā)展企業(yè)規(guī)模的關(guān)鍵期，這就使得我們每一位員工都要視責任如泰山，把質(zhì)量放心中，與細節(jié)處求精，讓質(zhì)量是企業(yè)的生命這一觀點融入我們的工作和生活，讓我們把服務(wù)做到客戶放心，讓客戶認可我們的企業(yè)。

質(zhì)量是企業(yè)的生命，只有具備了良好的服務(wù)質(zhì)量，具備了良好企業(yè)信譽，才能有企業(yè)發(fā)展和繁榮的基石。

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家好！今天我們隆重集會在這里，不但是為即將開展的質(zhì)量月活動做動員，也是為反思過去的工作，提升自身素質(zhì)，提高質(zhì)量意識。

古語有云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜漠a(chǎn)品質(zhì)量，提升我們金龍的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守產(chǎn)品實現(xiàn)過程的工序操作準則。

從公司品質(zhì)方針里的“持續(xù)改善，追求卓越”，我想到了一句詩詞“不積硅步，無以至千里”，我們每一位員工都應(yīng)踏踏實實地做好生產(chǎn)中每一個環(huán)節(jié)。我們制定好的標準規(guī)范如果束之高閣，如果不認真的實施，提高質(zhì)量意識只能一枕黃粱，春秋大夢，空談一場。美國質(zhì)量管理專家休哈特在第一次提出PDCA循環(huán)時，強調(diào)執(zhí)行力范疇內(nèi)的實施才是引領(lǐng)一切的基礎(chǔ)。

本次質(zhì)量月活動旨在提升全體員工質(zhì)量意識和操作技能熟練度，確保工藝文件、標準、規(guī)范得到有效實施，以全員參與的方式理解公司的品質(zhì)方針、企業(yè)文化，在有趣的活動中通過獎勵、分享達到提高大家的質(zhì)量意識和質(zhì)量保證能力的目的。活動具體安排已經(jīng)以文件形式于下發(fā)到各部門，希望大家能精心準備、踴躍參加，爭取在金龍的第一屆質(zhì)量月活動中大放異彩，通過我們大家的努力讓金龍“百尺竿頭、更進一步”，而我也相信“金龍兒女多奇志，敢教觸控換新天”。

在每一個行業(yè)里都有一條不變得規(guī)律：江山代有才人出，各領(lǐng)風騷數(shù)百年，在機遇和挑戰(zhàn)并存的環(huán)境里，今年我們公司亦將迎來了新一輪的發(fā)展高潮，而質(zhì)量是企業(yè)的生命,是企業(yè)發(fā)展的靈魂和競爭的核心,論發(fā)展,質(zhì)量才是硬道理。所以接下來我們的重點工作是提升產(chǎn)品質(zhì)量，而提升質(zhì)量的關(guān)鍵是要提高質(zhì)量保證能力，提高持續(xù)改進的能力。為了不斷提高顧客滿意度，必須不斷提高質(zhì)量管理水平，而質(zhì)量管理水平的提高，有賴于全體人員個人能力和個人素質(zhì)的提高。那么什么是質(zhì)量？質(zhì)量就是客戶的要求，滿足了客戶的要求就是保證了質(zhì)量，客戶滿意程度提高了就是質(zhì)量水平提高了，公司品質(zhì)方針第一條“品質(zhì)為本，顧客為上”就很好的詮釋了質(zhì)量的這一屬性。但是我們大家應(yīng)該知道質(zhì)量的內(nèi)涵是由一組固有特性組成的，它具有經(jīng)濟性、廣義性、時效性和相對性。隨著科學技術(shù)的進步，滿足人們社會活動和生產(chǎn)活動的要求也是與時俱進的，這些要求不斷提高的同時，也愈加專業(yè)化，我們客戶的要求愈加苛刻，但是我們的產(chǎn)品質(zhì)量往往并沒有提高，我們的思想觀念也還沒有跟上時代的要求。所以我們要接受新的觀念，在新的經(jīng)濟時代里，我們要學習和習慣新的觀點。不可以再用舊的觀念容忍延誤、錯誤，有缺陷的材料和工藝。美國著名的質(zhì)量學家克勞斯比在他的“零缺陷”質(zhì)量管理思想指出，只有我們?nèi)糠狭丝蛻舨粩嘧兓囊蟛拍芊Q為質(zhì)量。我們只有不斷完善和提升自己，以一種最優(yōu)的經(jīng)濟策略來使產(chǎn)品滿足顧客的要求，提高我們公司的競爭力和信譽。建立顧客對我們的信心，提高經(jīng)濟效益，而在這里我要告訴大家公司品質(zhì)方針的又一信條“品牌為標，創(chuàng)新為謀”。

通過公司品質(zhì)方針的介紹，相信大家已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了一個全面的認識，也能充分理解品質(zhì)對公司發(fā)展的重要性。

當然公司的產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終產(chǎn)品交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的，這其中包括研發(fā)部的產(chǎn)品設(shè)計、采購部的物料采購、PMC對物料和產(chǎn)品的妥善處置及合理排產(chǎn)、人事部對員工的培訓、制造部的產(chǎn)品實現(xiàn)、品質(zhì)部的質(zhì)量控制、監(jiān)管部門的監(jiān)督管理，當然更離不開財務(wù)部給我們發(fā)工資。所以質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗我們金龍人的合作狀態(tài)。我希望通過質(zhì)量月的活動，在全員參與基礎(chǔ)上，除了大家的品質(zhì)意識和技能能得到全面提升外，還能形成團隊協(xié)同作戰(zhàn)的能力，達到止如丘山，發(fā)如風雨，戰(zhàn)無不勝的境界。

最后，祝質(zhì)量月活動圓滿舉行！

謝謝大家！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇11

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：

大家下午好！

今天我們隆重集會在這里，既是為即將開展的質(zhì)量月活動做動員，也是為反思過去的工作，提升自身素質(zhì)，提高質(zhì)量意識。

古人云“工欲善其事，必先利其器?！比绻嵘覀児镜漠a(chǎn)品質(zhì)量，提升我們凱邦的競爭力，就必須從每一個員工做起，提高我們的質(zhì)量危機感，規(guī)范我們的操作方法，遵守產(chǎn)品實現(xiàn)過程的工序操作準則。

從質(zhì)量控制部的部門核心價值觀“累積點滴改進，邁向完美品質(zhì)”，我想到了另一句詩詞“不積硅步，無以至千里”，我們每一位員工都應(yīng)踏踏實實地做好生產(chǎn)中每一個環(huán)節(jié)。我么制定好的標準規(guī)范如果束之高閣，如果不認真的實施，提高質(zhì)量意識只能一枕黃粱，春秋大夢，空談一場。美國質(zhì)量管理專家休哈特在第一次提出PDCA循環(huán)時，強調(diào)實施才是重中之重。

今年我們公司的重點工作是提升產(chǎn)品質(zhì)量，提升質(zhì)量的關(guān)鍵是要提高質(zhì)量保證能力，提高持續(xù)改進的能力。為了不斷提高顧客滿意程度，必須不斷提高質(zhì)量管理水平，質(zhì)量管理水平的提高，有賴于全體人員個人能力和個人素質(zhì)的提高。那么什么是質(zhì)量？質(zhì)量就是客戶的要求，滿足了客戶的要求就是保證了質(zhì)量，客戶滿意程度提高了就是質(zhì)量水平提高了。但是我們大家應(yīng)該知道質(zhì)量的內(nèi)涵是由一組固有特性組成的，它具有經(jīng)濟性、廣義性、時效性和相對性。隨著科學技術(shù)的進步，滿足人們社會活動和生產(chǎn)活動的要求也是與時俱進的，也在不斷提高，愈加專業(yè)化，我們客戶的要求愈加苛刻，但是我們的產(chǎn)品質(zhì)量并沒有提高，我們的思想觀念還沒有跟上時代的要求。所以我們要接受新的觀念，在新的經(jīng)濟時代里，我們要學習和習慣新的觀點。不可以再用舊的觀念容忍延誤、錯誤，有缺陷的材料和工藝。美國著名的質(zhì)量學家克勞斯比在他的“零缺陷”質(zhì)量管理思想指出，只有我們?nèi)糠狭祟櫩偷囊蟛拍芊Q為質(zhì)量。我們只有不斷完善和提升自己，以一種最優(yōu)的經(jīng)濟策略來使產(chǎn)品滿足顧客的要求，提高我們公司的競爭力和信譽。建立顧客對我們的信心，提高經(jīng)濟效益。

公司的產(chǎn)品質(zhì)量不是某一個人的事，也不是某一個部門的事。質(zhì)量是從原材料采購到最終產(chǎn)品交付給客戶手中的每一個環(huán)節(jié)配合出來的，這其中包括工程部的產(chǎn)品設(shè)計、采購部的物料采購、計劃物控部對物料和產(chǎn)品的妥善處置及合理排產(chǎn)、行政人事部對員工的培訓、制造部的產(chǎn)品實現(xiàn)、質(zhì)量控制部的質(zhì)量控制、監(jiān)督管理部的監(jiān)督管理，還有財務(wù)部給我們發(fā)工資?？梢哉f這些環(huán)節(jié)缺一不可，質(zhì)量是各個環(huán)節(jié)共同合作、配合而成的，是每個人心中意識的體現(xiàn)。質(zhì)量水平，能夠很好地檢驗我們凱邦人的合作狀態(tài)。

最后，祝質(zhì)量月活動圓滿舉行！

質(zhì)量月發(fā)言稿 篇12

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

您們好！

金秋九月，正是集團公司產(chǎn)出的繁忙季節(jié)，但有些職工卻因為一時疏忽給自己和企業(yè)造成了損失?？粗举|(zhì)量宣傳欄和曝光臺上一件件質(zhì)量事故，在為這些責任者扼腕痛惜的同時，我對“質(zhì)量”這個老話題有了新的認識和感受。

企業(yè)以質(zhì)量謀生存。任何企業(yè)，若想在星羅棋布的同行中立足，若不講求質(zhì)量，注重信譽，那么后果不堪設(shè)想。格力因除濕機召回事件，導(dǎo)致海外布局受困損失近10億。豐田公司07年爆發(fā)的“召回門”事件愈演愈烈，分析人士預(yù)計，豐田召回汽車數(shù)輛或超千萬。龐大的召回數(shù)字背后，是目前還無法預(yù)估的經(jīng)濟損失，但再大的經(jīng)濟損失都無法與一個企業(yè)的信譽損失相比。豐田作為全球最先進的汽車公司都會出“召回門”這樣的質(zhì)量疏忽，其教訓不可謂不慘痛。

任何企業(yè)，并非以優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品謀取生存之后，就高枕無憂了。樹欲靜而風不止，一個企業(yè)正像一顆樹，而發(fā)展之勢如狂飆卷地。近年來，中國家電產(chǎn)業(yè)面臨著全球經(jīng)濟放緩、成本高漲、節(jié)能減排、環(huán)保要求日益嚴格的嚴峻態(tài)勢，轉(zhuǎn)型升級需要更為凸顯。美的空調(diào)產(chǎn)業(yè)同樣處于關(guān)鍵的變革時期，怎樣才能抓住歷史機遇，迎接未來挑戰(zhàn)，再次領(lǐng)跑變頻空調(diào)行業(yè)，續(xù)寫“美的千億傳奇”。這需要我們從未來社會和市場需求出發(fā)，在空調(diào)節(jié)能、低碳環(huán)保、性能及可靠性、智能等“精品制造”上狠下功夫，打造產(chǎn)品差異化能力，從而在整體上提升產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新能力和競爭力。

美的若想在競爭中生命不息，發(fā)展不貽，那么必須使全體員工增強質(zhì)量意識，加強生產(chǎn)現(xiàn)場管理，進行質(zhì)量攻關(guān)，才能夠促進企業(yè)的更大發(fā)展。，作為設(shè)備管理者的我們?nèi)绾卧谥圃爝^程中以自身實際行動做好精品，促進美的產(chǎn)品力提升呢？為確保產(chǎn)品制造質(zhì)量，從設(shè)備管理方面竊以為需要從以下幾個方面去努力。

一、首先培養(yǎng)設(shè)備維修人員和設(shè)備操作人員質(zhì)量意識。

1、提高員工滿意度和歸屬感，培養(yǎng)員工主人翁意識。對員工情緒進行調(diào)節(jié)，避免員工工作中帶情緒造成制造過程不一致問題的發(fā)生。

2、加強員工培訓力度，對精品工程要求進行全員宣貫。加強設(shè)備操作人員培訓，提高其操作調(diào)試技能，避免因操作技能低，調(diào)試能力弱造成設(shè)備參數(shù)出錯，造成不一致問題；加強檢驗人員培訓，確保檢驗人員具有對檢測儀器進行準確檢查和準確使用的能力。

3、提高生產(chǎn)環(huán)節(jié)各崗位人員品質(zhì)“把關(guān)”意識。生產(chǎn)線應(yīng)在生產(chǎn)流程中的適當工序設(shè)立檢驗點，確保最終產(chǎn)品與產(chǎn)品技術(shù)要求一致；檢驗點要規(guī)定應(yīng)檢驗的項目、方法和要求。

二、為確保產(chǎn)品和加工件完全合格，必須保持標準的設(shè)備的功能，定期對設(shè)備加工能力、參數(shù)設(shè)置、規(guī)格、精密度進行實用性評估。

1、定期組織維修進行設(shè)備檢修工作，月/周的生產(chǎn)計劃是否超出設(shè)備加工能力。是否已考慮應(yīng)急停機的生產(chǎn)方法？

2、定期巡線，檢查設(shè)備參數(shù)設(shè)置是否標準化和被控制人員熟知和執(zhí)行？

3、加工產(chǎn)品時設(shè)備負荷是否超過額定負荷，是否有生產(chǎn)次品的隱患，若有，制定出對策。

4、設(shè)備額定精度是否滿足生產(chǎn)，生產(chǎn)中是否用SPC控制精密度和準確度，如無，是采用何種方法，要進行驗證。

三、做好TPM設(shè)備保養(yǎng)與維修

1、將保養(yǎng)與維修標準化，并予以培訓和執(zhí)行。

2、堅持做好操作工人為主設(shè)備5S和一級保養(yǎng)（清掃、潤滑、點檢等）。

3、監(jiān)督設(shè)備管理部門做好二、三級保養(yǎng)。

4、遏制機器異常時，維修部門和生產(chǎn)部門相互推諉不處理而繼續(xù)生產(chǎn)的現(xiàn)象，應(yīng)把設(shè)備管理責任制度化。

5、要重視設(shè)備慢性損耗，堅決消除只要機器轉(zhuǎn)，不會要人管的思想。

6、做好備品/備件的驗收，保管，使用工作。

7、推行/落實相關(guān)的設(shè)備管理TPM活動。

四、規(guī)范設(shè)備的操作和檢測

1、對設(shè)備參數(shù)要求等標準統(tǒng)一規(guī)范，統(tǒng)一制定下發(fā)標準工藝技術(shù)文件，明確設(shè)備技術(shù)文件管理要求。并對技術(shù)文件的統(tǒng)一編制、變更、執(zhí)行進行有效監(jiān)督和管理。

2、編制確實可行的設(shè)備操作規(guī)程，巡查操作規(guī)程的執(zhí)行力。

3、每日按規(guī)定時效進行設(shè)備點檢。

4、落實首檢制度：含故障修復(fù)后的首檢、每日首檢、批量首檢。

5、超負荷和病態(tài)生產(chǎn)的控制方法：改變參數(shù)/降低效率/加油和清潔頻次增多/更換關(guān)鍵部件/抽檢頻次和數(shù)量增多/SPC管制等。

五、加大硬件建設(shè)，加強測量設(shè)備的控制力度

1、用于檢測的儀器必須經(jīng)外定期校準、檢查和檢定，標準統(tǒng)一，以滿足測量、檢驗和實驗一致性要求。

2、檢測和實驗儀器應(yīng)有明確、統(tǒng)一的操作規(guī)程。

3、編制測量設(shè)備清單（名稱，編號，測量范圍，精度，校正周期，校正方法，使用部門等），指定部門/人專門管理，建立使用人責任和使用方法培訓。

4、標識測量設(shè)備/工具，編制校正/操作/保養(yǎng)說明書。

5、規(guī)范使用量測工具，遵守精密儀器的使用環(huán)境規(guī)定，嚴禁將測量設(shè)備當生產(chǎn)工具使用。

6、及時進行設(shè)備技術(shù)變革、引進精密檢測、分析儀器，對每個質(zhì)控環(huán)節(jié)進行充分有效控制和檢測。

只有每一個美的人都能在實際工作中參與到精品制造中來，進行質(zhì)量攻關(guān)，學習打造產(chǎn)品差異化能力，相信我們的美的定會以過硬的競爭優(yōu)勢矗立于世界白色家電之林，實現(xiàn)真正的美的夢，中國夢。

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月考后的發(fā)言稿分享五篇

哪些主題演講稿模板值得學習和借鑒呢？“有所作為是生活中的最高境界”，假設(shè)你需要進行一場重大演講。有一個演講稿能夠避免在演講中離題，您可以在下面的資料中找到與您需求相關(guān)的“月考后的發(fā)言稿”內(nèi)容，將這篇文章收藏并與您的朋友們分享，讓更多人了解它！

月考后的發(fā)言稿 篇1

親愛的叔叔阿姨們：

下午好！我是你們孩子的同學：楊菁

首先感謝你們能在百忙之中趕來參加家長會。高中的首次月考結(jié)束了，同學們也都發(fā)現(xiàn)高中與初中知識的不同，知識量大、難度大、進度快、綜合性強，系統(tǒng)性強，理解性強，對自學能力的要求大大提高，所以我認為從初中到高中，的確是個高高的臺階，無論對誰都是個巨大的挑戰(zhàn)。

初中和第一次月考都已經(jīng)過去，就我們班來說，基礎(chǔ)程度的確有差別，但那點差別可以馬上被高中的快節(jié)奏淹沒，初中怎么樣無關(guān)緊要，剛剛考完的月考成績?nèi)绾螣o關(guān)緊要。發(fā)現(xiàn)其中的經(jīng)驗和問題，保持平和的心態(tài)看待成績起伏，于家長于學生都是最重要的。

目前我們需要考試的科目就有九門，每門都理解性強，知識量大，單純用初中來衡量高中是萬萬不可取的，考前考后，多少同學在念叨如何面對家長，過度在乎寫在紙上的那個數(shù)字，老師在講卷的時候一再強調(diào)：分數(shù)是浮云，問題是關(guān)鍵，可同學們還是死盯著那個數(shù)字不放，有這種患得患失的心態(tài)怎么能沉下心來學習？！可退一步說，是家長在乎浮云，才導(dǎo)致的學生們在乎浮云的啊，所以家長們保持好心態(tài)也是對同學們的一種推動，畢竟卸下包袱才好飛奔。

班上的同學，誰也不會蠢，這是肯定的，學習成績的高低在于學習方法和態(tài)度，這句話也誰都知道，每個同學都像本空白的書，任由圖畫，筆掌握在自己，也更掌握在家長手上，書才剛剛開始，也許前面十幾面不令人滿意，現(xiàn)在可以逆轉(zhuǎn)，前面的一直在進步，現(xiàn)在能夠飛躍，說極端點，就算開頭是個白癡，后面也能逆轉(zhuǎn)成一個天才，這種案例是一堆一堆的。面對高中信心滿滿，傳遞這種信心給同學們，就像給在茫茫題海中乘風破浪的我們一個燈塔，黑夜伴隨，但光明就在前方，考得差如何，考得好如何？忘掉名次分數(shù)從前不顧一切往前沖，那所謂的困難都將不是困難，那所謂的特立班，所謂的四大名校一樣匍匐在我們腳下，為什么不呢？我們又不比誰蠢，正確引導(dǎo)，我們就是那個傳奇。由此看來，心態(tài)太重要了！有困難是肯定的，會考得差也是肯定的，高考之前就是個犯錯誤的過程，家長們不要怕不要急，若沒有那些頑石羈絆，又怎么激起我們年輕生命的朵朵浪花？

剛進學校的時候，我是沮喪的，原本覺得我會像所有人以為的那樣，順利6a，可事與愿違，常想“??！怎么辦??？我能比得過別人嗎？”，肯定有不少同學也這么想，于是才開學的每天晚上，寢室里充滿了擔憂和抱怨，導(dǎo)致學習效率極低，后來我就慢慢發(fā)現(xiàn)，根本沒有一點必要去擔憂，去抱怨，誰都看得見，學校的老師是相當負責而有水平的，有問題不懂，我直接對老師辦公室破門而入，老師就都坐在那里解答問題，眾所皆知，高中老師大多是不坐班的，上完課就跑，問問題找不到人的老師在別的學校，甚至包括四大名校也大有人在。而我們的老師每天在辦公室備課到很晚，時時刻刻有問題就能及時找老師解決，我們大有進步會只是時間問題。

有句話說，每個成功男人的背后都有個偉大的女人，而我要說，優(yōu)秀的學生背后一般都有個明智的家長，在高中的高壓學習下，做一個明智的家長尤為重要：

首先，家長們要提高認識：應(yīng)該正確區(qū)分高初中的學習。在我國，初中是普及性義務(wù)教育，中考只是水平測試，其目的是要使大多數(shù)人過關(guān)；而高中面臨高考，高考是選拔性考試，其目的是要使出類拔萃的人才進入更高一等學府，競爭十分激烈，因此在同學們剛上高中時，家長要正確分析同學的成績情況，對同學們的學習進行正確的評估。很多家長就是因為沒有及時認清情況，就一再加壓，加重了我們的心理負擔，衍生煩悶的情緒，減小對學習的興趣和信心。其次，由于面臨高考，所以高中教育的知識的難度深度廣度等比起初中有相當大的加強，這就要求同學們要樹立正確的學習心態(tài)，對高中學習的困難要有充分的認識。在這一方面，家長應(yīng)該積極鼓勵我們，樹立其學習的信心，還要引導(dǎo)我們注重對學習方法學習習慣的積極探索，提高學習效率，更要充當學生與老師之間的聯(lián)絡(luò)者，加強師生之間的聯(lián)系，充分相信老師和學校，及時了解情況，這是第二點。第三，家庭最好盡量創(chuàng)造出和睦的學習氛圍，家長邊在優(yōu)哉游哉的上網(wǎng)，邊義正言辭地命令同學們?nèi)W習，對大部分同學來說，會起到反作用，就我們家來說，學習氛圍是很濃的，我爸爸媽媽平常沒事也喜歡看看書，聽聽網(wǎng)上的講座之類的。所以我認為家長適當控制自己的娛樂方式，娛樂地點和娛樂時間會是非常有幫助的。

最后，再次表達我對家長們的深深感謝，為人父母有難以想象的付出，所以真的謝謝你們，沒有你們影響我們，哪有我們影響世界?。?/p>

月考后的發(fā)言稿 篇2

敬愛的老師們、親愛的校友們：

大家上午好!

一朝畢業(yè)，拓荒追夢，轉(zhuǎn)眼離別xx載;

母校重逢，撫今憶昔，萬千感慨涌上心頭。

今天，在這收獲的季節(jié)，校友歡聚一堂，共慶聯(lián)誼，在此，我謹代表__中學1800多名師生員工，向各位的光臨表示熱烈的歡迎!向辛勤工作在祖國各條戰(zhàn)線上的各位校友，致以誠摯的問候和良好的祝愿!今天你們回到母校來，重溫在母校的學習生活，令學校全體師生大受鼓舞。借此機會，我想由衷地表達我的三種心情：

首先是非常地感動。殷殷同窗情，拳拳學子心。xx的風風雨雨，依然沒有沖淡血濃于水的師生情義，依然沒有洗涮同窗結(jié)下的友誼。大家平時事情很多、工作很忙，而為了能參加這次整整xx的一聚，能放下的都放下了，能趕來的都趕來了。大家彼此沒有忘記，相互思念牽掛，這份對母校、老師、同學的深情厚誼令人感動。

第二是非常地高興。xx前，各位校友懷揣著青春的夢想告別了母校。xx后，大家從剛離巢的雛鳥成長為翱翔藍天的雄鷹，你們承載著母校和家鄉(xiāng)父老的重托各奔前程，勵志勤勉，自強不息，建功立業(yè)?，F(xiàn)在各有所成，各得其所。你們的成功就是個人的財富、母校的財富、社會的財富。

第三是非常地欣慰。憶當年，風華正茂，血氣方剛，如今社會的大課堂已將大家礪練得更堅強、更成熟，在各自工作崗位上成為中流砥柱、承上啟下，發(fā)揮才華，奉獻社會，使母校深感欣慰，母校為你們感到驕傲。今天是各位同學具有歷史意義的一次盛會，讓我們利用這次機會在一起好好的聊一聊、樂一樂，敘舊話新，談?wù)勥^去、現(xiàn)在與未來，聊聊工作、事業(yè)和家庭，相信同學之間的情會更深，義會更重。

各位校友，我們__中學歷經(jīng)五20多年的滄桑。五20多年來，母校的教育春風化雨，從古樸走向現(xiàn)代;桃李芬芳，人才輩出。

現(xiàn)在，母校的各項事業(yè)又有了長足的發(fā)展。我們擁有明亮寬敞的教學樓，優(yōu)美整潔的校園環(huán)境;各項基礎(chǔ)設(shè)施也正在不斷完善之中。我們擁有一支愛崗敬業(yè)、無私奉獻、師德高尚的教師群體。如今我們的母校確立了“以‘四好’教育和‘五個一’實踐為載體，引領(lǐng)校園文化和諧發(fā)展”的教育思想和“習禮、求真、博學、堅毅”的八字校風;敢為人先創(chuàng)新教學模式，高瞻遠矚開發(fā)校本課程。教風、學風、校風的轉(zhuǎn)變已初現(xiàn)端倪。

各位校友，昨天，你們以母校為榮，今天，母校以你們?yōu)闃s。母校未來的發(fā)展離不開你們的智慧和力量。我們衷心地歡迎各位校友與在校師生一道，集思廣益，群策群力，共同挖掘感恩文化，共同促進感恩文明，推動母校健康和諧發(fā)展。

我真誠地希望你們能多回來走一走，看一看，多一點聯(lián)系，多一點溝通，共同構(gòu)建起友誼的橋梁，你們是__中學的驕傲，希望通過你們向母校所有已畢業(yè)的學子表達母校對他們真誠的祝愿：祝愿大家身體健康，合家幸福，萬事如意!

月考后的發(fā)言稿 篇3

老師們、同學們：

下午好！

迎著明媚的陽光，懷著滿腔的熱忱，我們迎來了全校第一次月考總結(jié)表彰會。

首先，我們要感謝學校，感謝老師。學校為大家提供了良好的學習環(huán)境，完善的后勤保障、整齊的師資隊伍、優(yōu)質(zhì)的教學資源。感謝老師，在校的每一名教師無不辛勤努力、任勞任怨，全心全意的撲在教學工作上。特別是各班班主任，和你們起早貪黑，總是忘我的工作。從班主任的身上，我們能感悟到一種對待工作兢兢業(yè)業(yè)、嚴謹認真和無私奉獻的高貴精神。

其次，我代表全體教師向一直勤奮學習、追求上進的同學們表示親切的問候，向在本次質(zhì)量檢測考試中獲得表彰的同學表示熱烈的祝賀！

同學們，經(jīng)過這一階段的學習，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸、拼搏進取、敢為人先的優(yōu)秀生；有默默無聞、自立自強、不甘落后的進步生；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生。在這里我要號召全體同學向他們學習。

當然，在這次考試中，也有不少同學考試失利，成績不佳，老師想對你們說，生活中誰都會隨時隨地受到各種挫折和失敗，與命運抗爭，必須拿出勇氣，耐心和氣度來?？偸巧钤谑捅г怪校肋h不會閃光發(fā)亮。事實上，一個優(yōu)秀的人，他不僅從不向命運屈服，而且他會大智大勇地不斷向命運挑戰(zhàn)！

成績優(yōu)秀的同學，你們用自己的實際行動向父母證明了你們的孝心，向老師證明了你們的努力，向同學們證實了你們的能力，應(yīng)當受到大家的表揚與尊重。另外，真正考試失利的同學，要從真正成績好的同學中對照和反思自己的差距，看一看我們的學習態(tài)度是否端正、學習目標是否明確、學習方法是否得當、學習的效率是否高效、學習的時間是否充足。當別人為我們樹立了榜樣，我們就要向榜樣看齊；當我們已經(jīng)意識到了差距，我們就要奮力追趕。

同學們，學習是一件苦中有樂的事情，貴在刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花，如果要摘下它，勤奮就是攀登的繩索。自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

在勤奮苦學的同時，還要善于思考，學與思相結(jié)合，才能提高自己的學習水平。xx曾告誡我們：“學而不思則罔，思而不學則殆”。希望同學們在沉浸于茫茫書海時，不時問一個為什么，對知識來一個回頭望和總結(jié)，整理好自己的錯題整理本。我們有不少同學看起來整天埋頭苦讀，成績卻是停滯不前，這個時候我們需要停下來審視一下自己的學習方法是否得當，我們是否該轉(zhuǎn)變一下自己的學習方法？

同學們！父母、老師關(guān)注的目光與你同行！

第一次月考已經(jīng)結(jié)束，無論成敗，它都已成過去。展望未來，我們依然任重道遠。一分辛勤，一分收獲。只要我們具有一種不服輸?shù)木瘢环N參與競爭的精神，一種勇于挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我的精神，相信期中一定會有更多成績優(yōu)秀和進步大的同學。

最后祝愿同學們用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽；用昂揚銳氣去挫敗每一個困難；用浩然正氣去超越每一次極限，保持自己良好的學習狀態(tài)，積極生活，勤奮學習，努力拼搏，去迎接x月的期中考試的挑戰(zhàn)！

謝謝大家！

月考后的發(fā)言稿 篇4

親愛的老師、同學們：

這次大會的目的是對我們在過去一年所經(jīng)歷的作個總結(jié)，同樣也為我們結(jié)束在這里的所有劃下一個圓滿的句號！

我想用班主任曾經(jīng)說過的一句話作為我的開始：很快你們也步進高三，那將會是一段艱辛幸福的歷程，除了簡單的三點一線外，更多的是揮灑青春汗水的充實，很多年后，當你回首高三歲月的時候，你會發(fā)覺實在生命中最燦爛最讓人懷念的一段時光，實在就是青蔥歲月為理想為前程盲目卻執(zhí)著奮斗的過程。這句話是班主任在高二時說的，當我今天重溫這句話的時候，有很大的思想變化及感觸，因為我們即將完成這樣一個過程，它足以代表我們這一路走來的足跡！

回憶高三生活，仿佛一切都還發(fā)生在昨日。晨光熹微的時候穿過夜色一個人走向教室，那盞比陽光亮得還早的晨讀燈光，連續(xù)上到頭昏腦脹的學科課程，中午為了學習不回宿舍趴在桌上的小憩，晚自習慘白發(fā)綠的燈光一切的一切，在堆得搖搖欲墜的書本之間具現(xiàn)成點點滴滴的碎片。如今，卻像放電影一般，歷歷在目。

現(xiàn)實沒有給我們機會斟酌，我們被押上了起跑線，無論是否愿意，槍聲被打響了。學習、學習、拼命地學習。所有人都是這樣！那個夏天我們在拼命地往前趕課，只為爭取更多的時間留給復(fù)習。于是一本書的內(nèi)容，很快就被結(jié)束了。這讓初入高三的我們幾乎透不過氣來。夏天，也就這樣不知不覺結(jié)束了。

第一輪復(fù)習的資料發(fā)下來時，所有人都結(jié)結(jié)實實嚇了一跳，每科一本的資料，每一本都厚得足夠把人砸死。瀏覽一番，全部都是題目和總結(jié)，一眼看上去幾乎讓人絕看。所有的課本都擺在課桌上，到處都是沉甸甸的復(fù)習資料，所有的工作都已做好，我們整裝出發(fā)了。

鋼筆的墨水消耗的飛快，筆記本上的內(nèi)容越來越多越來越厚，復(fù)習資料上的空缺越來越少，那段日子我們的心就這樣被淡淡的墨香填滿，畢業(yè)致辭充實而又安詳。

進入高三第二學期，一切不再那么平靜了。好像有什么東西蟄伏了一個冬天，終于在春天蠢蠢欲動開來。

每個人的心里都有了計較。高考倒計時開始了，每天抬頭看到那刺眼的數(shù)字，都好像有東西在吞噬自己的內(nèi)心。在這時，不停地懷疑著自己，時候越來越少，可不會的知識卻還有很多很多我們還有沒有?？矗覀冞€能走多遠，前方到底有沒有光明？猜忌、比較、處處存在的較量讓心靈的疲憊遠遠高于身體的勞累。在這個躁動不安的季節(jié)里，豐胸精油什么牌子好我們迎來了第一次模擬考試。它是對我們所有人這大半年的一次盤點。那次考試成績揭曉的時候，同學們的情緒跌倒了谷底。成績的排名不禁讓我們絕看到了極點。幾乎所有人都產(chǎn)生了懷疑：我們行嗎？我們還有多少時間來完善自己，為即將到來的高考做準備？

每一天，每一節(jié)課，每一分鐘，我們埋著頭奮筆疾書來為自己編織夢想。寫作業(yè)，背古詩，做筆記差一點，還差一點了。堅持一下，再堅持一下。每天早晨5點多起床時，每節(jié)無聊的課想要睡覺時，每次做題想要撕書時，我們這樣一遍一遍告訴自己，只差一點了，只差一點點，堅持一下，我們還能再堅持一下。

壓力大得想要哭，事實上很多很多的人都明里暗里哭過了。我們知道自己壓力不是最大的，還有很多的人比我們更痛苦。但人在自己的位置上，往往是很難理解別人的，那時刻的痛苦，深刻地印在自己心上?？荚嚠惓５念l繁，每一次拿著刺目的成績單，心里特別不是滋味，但暗地里發(fā)泄之后，我們又反復(fù)告訴著自己，不要放棄，一定不要放棄！

不要放棄！這幾乎成了支撐我們走下去的最后動力。我們用不同的方式寫這段話。草稿上、日記本上、隨筆上、作文中不要放棄，沒有人能隨便成功，只要努力就還有成功的可能，放棄了就永遠沒有任何希望；不要放棄，只要努力到最后，一定會有回報；不要放棄，無論發(fā)生了什么，我都會咬緊牙關(guān)，帶著滿身傷口追上去類似的句子，很多很多?，F(xiàn)在看著僅存的那些凌亂的筆跡，似乎難以體會到當時的感受。可我們清清楚楚的明白，那是清楚的痛苦和絕望，是這些激勵的話把我們一次次從灰心的深淵中打撈上來，讓我們一直堅持到了最后。到了這個地步，斗志是戰(zhàn)勝的關(guān)鍵。到底自己能堅持到哪個地步？到底對自己有多少信心？到底自己能面對怎樣的困境？在最艱苦的時間里，只有真正的強者才能經(jīng)得起考驗。

考試成為了家常便飯。面對打擊，我們幾乎麻木。老師要求我們要從考試中看到不足之處，要求我們用高考的心態(tài)對待平時的測試，以平常的心態(tài)對待高考，因為只有百煉，方成真金。

第二輪以后的資料發(fā)了下來，一本比一本薄，可我們桌上的書本卻越來越厚。厚的不再是資料，而是越來越多的珍貴筆記。還記得我們的手工勞作，集合第一輪和第二輪復(fù)習筆記，糾錯本、學習方法總結(jié)、記憶本、經(jīng)典題型本、章節(jié)線路回納本這些東西成了我們的寶貝。它或許簡略或許粗糙，可是卻是我們最需要的東西。在最后的日子里，課本可以丟掉，資料卷子也可以送到廢品站去，唯獨這些東西重如性命，它是我們參加高考的命根子。

墨水的味道彌漫了每一個可以目見的時刻。每天晚上停下寫到酸軟的手，抬頭看看青白的日光燈，似乎有恍若夢中的感覺。到了這個時候，幾乎不知道自己還能做什么，只有從之前的錯誤中，一個個糾正，盡管自己也不知道有沒有用處，只是想不愧對自己的內(nèi)心。

高三一年，能經(jīng)歷的，我們?nèi)慷冀?jīng)歷過了。忘記涂答題卡的，有；成績波動的嚇人的日子，有；迷惘恐懼徘徊不前的日子，也有。

高三，是我們生命中最不可忘卻的經(jīng)歷，盡管它黑暗，它令人絕望，但我們畢竟在這一年掙扎著孤獨著叛逆著憧憬著長大了。我們迷茫、疲憊、卻又堅定。一邊期盼著6月，一邊害怕著6月，就像我們一邊恐懼著高三，一邊眷戀著高三。是誰說過，那些日子，在當時看來很殘酷，在回憶時卻很甜蜜。不會忘記的是那時候的你們和那時候的自己，不會忘記的是那時候的淚水和那時候的笑語。

高三，我們就這樣努力地付出，努力地學習。我們?yōu)榍俺獭閴粝搿橥瓿杉易宓氖姑煌５卦谶@條道路上艱難的前進。什么豐胸產(chǎn)品效果好汗水和淚水的交融，困難和挫折的洗禮，我們變得更加堅不可摧！

枯燥乏味的生活常使我們在抱怨，盼著這一切可以快些過去，再快些的過去。多少次地想過放棄，多少次地喪氣萎靡，終極卻因為青春無悔而收回了所有的松懈。

分秒循環(huán)，春去冬來，不停地前進，我們走到了今天，微笑著，但又有些傷感！時間愈來愈少，愈會覺得舍不得，可是，一切都會過去，所有的都會被定格此刻，我們唯有選擇坦然的面對！

我們班是一個很好很團結(jié)的集體，無論在生活、學習和紀律各方面，都表現(xiàn)的很優(yōu)秀。每次考試，我們班的排名雖算不上頂尖，但一點兒也不比別的班差！有時百名內(nèi)的排名還占有很高的比例。我們都很踏實地對待學習，所以取得好成績是可以自我欣慰的。每天都早起晚睡，沒有中斷，沒有松懈，真的很不錯！我們風雨兼程，值得肯定！

生活，仍然會有很多繁瑣的事情困擾我們，但在這緊張的狀態(tài)里，我們盡力地完成好每一件事，有條有理，做好分內(nèi)的事！高三的我們時常也會受到疾病的垂青，點滴沒有少打，藥片沒有少吃，我們不斷地提醒著自己：高三的我們病不起，高三的我們不能??！可更多時候自己也顯得無可奈何！逼不得已要去看醫(yī)生時，也不忘帶上作業(yè)，我們就這樣，這樣堅強地挺過來了！親愛的童鞋們，以后無論身處何種境地，記得要照顧好自己，身體比其他一切事物都重要！

紀律方面，我們的表現(xiàn)良好！相對于管理而言，我們班干部和老師都沒有太過費心，這些主要來源于同學們的自覺，給彼此營造了良好的學習環(huán)境。我們循分守己，都是品學兼優(yōu)的好學生。時而容忍你們放縱一些，時而也會給大家一些放松，因為我也身處其中，懂得大家的情緒，但過多的要求我就難以滿足了，所以還希望理解！

我，做班長已經(jīng)3年了，三年前，我沒有想到過自己會在這樣一個職位上堅持歷史性的工作。到現(xiàn)在為止，我還是難以評判這個職位帶給我的感覺。猶如做夢一樣，3年，仿佛所有仍開始于昨日，而今卻要面對結(jié)束了。做班長，很累；做沒有人理解的班長，更累！確實，連自己都不知道自己是怎樣堅持下來的！曾想過要放棄，卻始終沒有做出那一步選擇，也許是因為班主任曾說過的一句話，也許是對自身的一種玉成，助我走完這一征程。我自知，有時我的工作方式不那么妥當，也不那么讓人理解，給同學們造成誤會和影響，很抱歉，真的很抱歉，期盼得到你們的諒解！

你們是好同學，感謝你們一直以來的支持和配合！想到很快就要結(jié)束班長一職，內(nèi)心在自我糾纏，不習慣和舍不得在螺旋式的打轉(zhuǎn)。以后，再也聽不到你們不停的追問我什么時候放假了；再也聽不到你們?nèi)◆[要求看電影了；再也聽不到星期一要求我安排任務(wù)大掃除了；再也聽不到你們問我那個叫吖羅的人有沒有來學校了；再也聽不到在收錢的時候被叫做地主婆了很多很多題目，很多很多要求，都不會追趕著我了。我也希望有這樣一個人被我問問，可我卻沒有機會了。

因為班長一職，我盡自己的氣力為大家提供著幫助，但有時出于個人情緒，也會不耐煩。其實我們都一樣，一名普通的學子。只不過我多了一重身份和一份責任。所以更多時候，我渴望得到一份理解、一份尊重。班長賜予我太多，也讓我付出太多！三年了，對于我親愛的班長，算自我無愧了吧！

借這個機會，還是要和班主任說幾句，老大，其實此時對你還是有些詞窮的感覺。我不想說謝謝二字，不是不禮貌，因為我覺得這樣會使我們很生疏很有距離，你知道我一直都是很尊敬你的，所以把謝意省略了吧！對不起三個字在我們之間就更犯不著了，彼此了解，盡管我也有莽撞之時，但我相信你是懂我的。其實我們說的話都不少，時間有三年之長，交流方式多樣，偶然發(fā)發(fā)短信，同時你是我發(fā)出短信數(shù)目最多的老師，聊聊Q，或是面對面的談話，逐漸打造了我們深厚的師生情。

我們沒有一樣的高中，卻有一樣的高考，一樣的高三。還有一樣的青春。舞動青春，張揚個性。夢想，依然在前方。未來的路不會一帆風順，我們同樣要以堅強的意志面對以后的風風雨雨，歷經(jīng)困苦和磨難，千萬別放棄，也許在下一秒，我們再付出一點，就可以看到七彩霓虹，就可收獲成功的累累碩果！要堅定自己的信念，相信自己！生活其實很簡單，有付出才會有回報，生活眷顧勤勞奮斗的人。

每個人心中都有最純潔的夢想，擁抱夢想，奮力進取，敢于拼搏，到達夢想的彼岸。每個人的前途都將是一片光明之景，珍惜時間，把握機會，我們會成功。

在這個多元化的時代，大學已不是我們唯一的出路，但也不能放棄學習。我們更要結(jié)合社會需要，不斷培養(yǎng)自己各方面知識能力，進步自身技能，為社會做貢獻的同時也實現(xiàn)個人價值。相信自己是對社會有用的人才。每一步都得踏實地走，成就自己！

過去的成為了歷史，需要我們專心紀念，未來是一幅藍圖，等待著我們激揚描繪。

我們不因分別而傷感落淚，這一次的離別預(yù)示著下一次的會面。期待吧！我們要因曾經(jīng)擁有而感到滿足幸福，我們的青春無悔，我們的年華無憾。給他人留下一個最真的微笑，記住彼此。言語訴不盡，情感難離析。記住每一個人，記住每一件快樂之事，記住我們曾成長的地方--實驗中學；記住我們曾奮斗的地方--高三（20）班！

再華麗的字詞也難以描述我們這一路走來的歷程，再動聽的言語也無法淋漓盡致的表達我們的辛酸幸福。千言萬語化作最真的祝福：愿大家未來一切都安好！

最后，衷心地寄予祝愿：

愿老師工作順利，事事順心，青春年輕態(tài)

愿同學前途無量，奮發(fā)前進，朝氣蓬勃樣

謝謝！

月考后的發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

這一次的月考也已經(jīng)結(jié)束了，不知道這一次的考試同學們都發(fā)揮的怎么樣。成績現(xiàn)在也已經(jīng)差不多都出來了，大家都知道了自己每一個科目的考試成績，很快學校的統(tǒng)計結(jié)果就會出來了，到時候你們就會知道自己這一次有沒有進步了。有的同學可能看到自己這一次考試的分數(shù)就覺得自己沒考好，但是我覺得結(jié)論還是不能下這么早，至少要看到自己在學校的排名才知道自己有沒有進步或者退步不是嗎？

不管有沒有考好，接下來的時間都是要繼續(xù)的努力的。沒有考好的同學接下來的時間要繼續(xù)加油，調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，制定一份學習計劃，在下一次的考試中取得一個好的成績。這一次考好了的同學也不要驕傲，趁著這一次進步了再接再厲，爭取在下一次考試的時候也再一次的取得進步，這樣一直保持著進步才是我們要做到的，也是很多同學的目標。我覺得比較好的學習方法就是在每一次的考試成績出來之后給自己制定一個新的目標，一個階段一個目標，一步一步的進步才能夠穩(wěn)住自己的成績，一步登天是不可能做到的。

其實一次的考試成績并不代表著什么，這一次沒有考好就下一次繼續(xù)的努力就好了，不要因為一次的考試就否定自己，也不要給自己太大的壓力了。有很多的同學就是因為在考試的時候給了自己太大的壓力，從而影響到了自己考試中的心態(tài)，導(dǎo)致這一次發(fā)揮失常了。所以同學們在考試之前就不要太過在意考試的成績了，調(diào)整好自己的心態(tài)才能夠穩(wěn)定的發(fā)揮出自己的水平。影響到考試成績的因素是很多的，不要因為一次的失敗就否定自己，這次失敗了下次就應(yīng)該要再接再厲才是。

其實只要自己努力了不管成績怎樣都是值得表揚的，這次沒考好下次努力就可以了，只要自己在這一次一次的考試中逐漸的掌握了學到的知識，也可以說是進步了。畢竟學校組織我們考試的目的也是為了檢驗我們有沒有學到我們應(yīng)該學到的這些知識。在考試結(jié)束之后，把自己做錯的題目再思考一遍，在老師講完之后在嘗試著去做一遍，慢慢的就能夠把自己沒有學好的知識都給掌握了的。

這一次的考試已經(jīng)結(jié)束了，同學們現(xiàn)在需要的就是投入一個新的學習階段當中去，為完成自己新階段的目標而努力，加油吧，同學們！

謝謝大家！

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿十一篇

有哪些寫好主題演講稿的技巧呢？演講稿的使用越來越普及，被用于各種場合，演講稿可以幫助我們在短時間內(nèi)傳達最重要的信息，通過演講稿，你可以更好地掌控演講的情感和內(nèi)容，您要的信息已經(jīng)整理好了：“期中質(zhì)量分析發(fā)言稿”，祝你在學習和工作中能夠越來越好！

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

非常感謝能給我這樣一個和大家交流的機會。初三、二班在各位老師的辛勤勞動下化解了月考的陰影，在期中考試中稍有進步，其實無經(jīng)驗可談，我把我們二班近期特別是近一個月來的做法給各位老師匯報一下。

進入初三以來，我們二班面臨的問題主要有三方面：一是學生沒有中考壓力，不清楚面臨的形勢是多么的嚴峻；二是學生的信心不足、積極性比較差；三是弱科比較嚴重。因此，圍繞這三個問題，和領(lǐng)導(dǎo)、老師們進行了很多的交流，逐漸理順了思路，總結(jié)如下：

一、解放自身思想，以身示范，感染學生

不留尾巴，干脆利落。今天的事不拖到明天。

有過程、有落實；宣布的班級規(guī)定不搞特殊、一刀切，說過的話要兌現(xiàn)。

自習、衛(wèi)生。

二、著眼于學生及家長

面臨形勢的再分析

通過主題班會，幫助學生算中考時間賬、空閑時間賬、學科進度賬、中考人數(shù)及高中招生比例賬，進一步讓學生明確時間很寶貴，形勢很嚴峻。

2、增強學生的信心，調(diào)動學生的積極性

一個多月以來，我把調(diào)動學生的積極性作為重中之重，主要有以下幾點：

（發(fā)現(xiàn)典型、樹立榜樣：對早晨到校早、晨讀聲音大、問題問得多、作業(yè)做得好的同學進行了很好的表揚，努力發(fā)現(xiàn)每位同學的閃光點，及時給與肯定，起到了很好的效果，目的是讓學生感受到，只要自己有進步，哪怕是一點點，老師都能認可。特別是晨讀，每天晨讀結(jié)束，我都會進行簡單的總結(jié)，及時反饋一些鼓勵信息。

（期中挑戰(zhàn)書：除了寫好期中目標之外，讓每位學生尋找一個趕超對手，貼到課桌左上角，并在展板上張貼，明確了學生更加具體的努力方向。

（表揚信：告訴學生，凡是期中考試進步較大的同學，都會給家長發(fā)一封表揚信，并鼓勵學生如果想給家長個驚喜，就得憑實力獲得。

（獎勵：對平時表現(xiàn)突出、積極性高、考試發(fā)揮好的同學進行評選、獎勵，并拍照上傳班級博客。

（及時傳遞任課老師的表揚：把任課老師對班級或某個學生的贊揚及時傳遞到班內(nèi)每個同學，增強學生的信心。

（唱好課前一支歌、熟背《弟子規(guī)》，喊響班級口號。

3、發(fā)揮學科的輻射作用

數(shù)學學科：在數(shù)學學科上，通過問題回答、部分中考題的討論、一題多解、設(shè)置陷阱、錯誤尋找、限時測驗等方面，激發(fā)學生的學習興趣與自信心，讓學生明白：只要放開自己的.思想、積極思考，就有提高，并引導(dǎo)學生在其他學科進行嘗試。成立了數(shù)學經(jīng)典習題編輯部，成員為我班尖子生：每周讓每位同學精選一道自己認為很經(jīng)典的題目，理清思路、寫好過程并上交，然后由尖子生進行初選，老師進行復(fù)核、整版，這樣既加大了尖子生的練習量又能調(diào)動絕大多數(shù)學生的積極性。

英語學科：針對英語學科的現(xiàn)實，在陳老師的指導(dǎo)下，重點抓了課文的背誦。先精選了背得熟、英語水平好的學生，讓他們擔任組長，發(fā)展幫扶對象，并督促、檢查背誦，及時向老師反饋結(jié)果。陳老師和我進行分工抽查，對進步比較大的同學及時通報表揚。

4、調(diào)動家長的積極性

（讓每位家長給孩子寫一寫對孩子的期望，也就是家長寄語。

（建議家長時常瀏覽班級博客，做到了定時更新內(nèi)容，包括：學習方法、視頻、學生表現(xiàn)等。

（做到了家長提出的問題及時解決，并一一回復(fù)，得到了家長更大的信任，家長配合更加積極、主動。

以上是我們二班的一些做法，經(jīng)過一段時的努力，學生的心基本穩(wěn)定下來，能坐得住、聽得進，具體表現(xiàn)在：

（晨讀基本做到按時到校或提前到校，晨讀聲音變大，學生背誦認真、投入。

（課堂聽課有了一定改善

（自習基本做到了安安靜靜、認真學習，樹立了“最后半分鐘也是自習”的思想。

以上做法有些還不是很到位，有些才剛剛開始，我們班的整體水平還不是很強，我想，有各位老師的大力支持和幫助，我們一定會把各項工作繼續(xù)做細、做實，萬事開頭難，路越走越寬，爭取下一步有更大的進步。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇2

尊敬的各位家長、老師：

大家下午好!

在這次期中考試中，我取得了較為理想的成績，今天有幸站在這個發(fā)言席上，首先要感謝班級給了我這樣一個展示自我的機會，感謝老師們對我的教誨，以及無微不至的關(guān)懷和幫助，感謝家人為我的快樂成長提供了一個良好的環(huán)境，更要感謝各位家長培養(yǎng)出的一位位優(yōu)秀的孩子，他們是我在學習上的對手，因為他們的存在，讓我時時刻刻都保持著一個最佳的狀態(tài)。其實對我來說，學習是一種有趣的游戲，學習是一件很快樂的事情。我覺得要想把學習搞好，必須從以下幾個方面著手：

第一要自信。愛默生曾說過：“自信是成功的第一秘訣?！弊孕攀俏覀冞M步的基礎(chǔ)，是照亮我們前進道路的陽光。沒有人天生愚鈍，我們只是努力不夠。別人能做到的，我們沒有理由做不到，除非懶惰的習性泯滅了我們的追求。

第二要刻苦。俗話說：“吃得苦中苦，方為人上人”。我們要樹立吃苦的精神。不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹?追求目標是辛苦的，學習是艱苦的，最終的成功才可能是甜的;既然辛苦是不能改變的，那么為什么不去努力，而去浪費自己的時間，這不是最愚蠢的嗎?所以我們要下定決心去吃苦，創(chuàng)造考試的成功。

第三要勤奮。人們往往吃一點苦，并不難做到，難的是能夠持之以恒。

大哲學家蘇格拉底有一天給他的學生上課。他說：同學們，我們今天不講哲學，只要求大家做一個簡單的動作，把手往前擺動300下，然后再往后擺動300下，看看誰能每天堅持。過了幾天，蘇格拉底上課時，他請堅持下來的同學舉手，結(jié)果，90%以上的人舉起了手。過了一個月，他又要求堅持下來的同學舉手，只有70%多的人舉手。過了一年，他又同樣要求，結(jié)果只有一個人舉手，這個人就是后來也成為了大哲學家的柏拉圖。在我們的學習上也是這樣，面對困難，只要堅持不懈持之以恒，成功就在我們眼前。在遇到學習上的“攔路虎”時，我們要從不選擇放棄，而是迎難而上，盡自己最大的努力去攻。

第四要講方法。朱熹曾說過：“讀書有三到，謂心到、眼到、口到。課堂上集中注意力，有的同學在聽課時，往往忽視老師講課的開頭和結(jié)尾，這往往關(guān)系到這節(jié)課的重點部分，同時在上課時還要注意老師反復(fù)強調(diào)的部分，積極思考;按時完成作業(yè)不拖拉，把有限的時間用在刀刃上，務(wù)必做到有投入就有產(chǎn)出。

第五要養(yǎng)成良好的習慣。有些同學浮在表面，學習不能深入;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師和家長一再催促才肯稍微動動腦。有的同學做作業(yè)總是抄襲別人的，不愿獨立思考。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。要昂首做人，低頭做事，埋頭讀書，抬頭看路，主動求學。這些習慣將會健全同學們富有魅力的人格，并將影響終生。

最后，我真誠地祝愿我們項城二中的莘莘學子在全體教師和各位家長的努力下，不斷創(chuàng)造新的輝煌，使每一位同學都能閃耀出最耀眼的光芒!

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇3

非常感謝各位老師能在這個陰雨綿綿的天氣來到中心小學參加今天的期中考試質(zhì)量分析會，今天的會議一共分為三個部分：

首先由我來為大家作一下總體情況的分析，這次期中考試的成績從表格上看是比較不理想的，大家可以看看手中的這份表格。學校的教務(wù)處已經(jīng)把這次考試成績和上個學期期末考試的成績做了一個縱向的比較，可以這么說語文學科從分數(shù)上來說退步的班級還是較少的。我們現(xiàn)在一個一個班級來看…………

當然這次考試可能有很多外在的因素的影響，而且我們學校也沒有組織正式的考試程序，所以這次的成績是給我們的老師提個醒，了解自己的學科成績在全學區(qū)的位置以及和上個學期期末考試的對比情況。這個學期已經(jīng)過半了，今年的教師綜合業(yè)績評價方案是要進行修改的，要適當?shù)脑黾咏虒W業(yè)績的比重，而且針對六年級還要專門出臺一個獎懲方案，具體的條例要等到許校長從北京回來后再進行討論研究，但是學校已經(jīng)有這樣的一個思路，就是說今年的教師業(yè)績綜合評價結(jié)果的使用要和以往的不同，除了要進行業(yè)績分檔以外，今年內(nèi)還會修改一個內(nèi)容是關(guān)于教師交流的，一類學校就是我們的中心小學和金墀完小，在一類學校里面教師排名最后的以及在全學區(qū)里面排名相對較后的要交流到二類完小，二類完小如果有表現(xiàn)特別突出教學業(yè)績排名在前的可以上調(diào)到一類學校，就是說學校有這樣的一個想法和決心要提高我們老師的教學積極性要改變學校的教學氛圍，所以說，老師們一定要重視教學成績努力提升學生的學習成績。其實說實在話我們老師也非常想提高我們的教學成績，沒有哪個教師會不希望自己的學生成績好起來，但是有想法還不夠，還得要有行動。希望今年的會后大家

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好！

第一次在各位前輩和同行面前談教學，心里有種班門弄斧的感覺，作為教學經(jīng)驗還不足一年的新教師，我只談?wù)勛砸言诒敬斡⒄Z考試方面的一些具體做法。這些做法很多是自己根據(jù)學生的實際情況而想出來的，可能靈活有余，但規(guī)范不足。也有一些是和別的老師交流后得到的。如果今天我所講的有一、二點能讓大家覺得有用的話，我就感到很高興了。

一、試卷分析：

本次初三英語期中考試試卷總分120分。該份試卷緊扣教材，突出重點，注重對基礎(chǔ)知識語法和基本技能的考查，試卷質(zhì)量很高。

二、問題及對策

（一）問題

1、兩極分化明顯，初三（1）班最高分115分，最低分17分。因此如何有效地抑制兩極分化，對學有困難的學生的轉(zhuǎn)化提高，大面積提高英語教學質(zhì)量，對我來說，任務(wù)依然艱巨。

2、基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實，學生對一些基本詞匯、語法、句型的掌握不夠熟練，也就談不上運用了。因此，課堂教學中如何注重基礎(chǔ)知識和基本技能的合理、有效地訓練，應(yīng)引起高度重視。

3、學生綜合運用語言的能力不強，試卷中有許多試題要求學生在一定的語境中靈活運用知識獨立解決。但考查的結(jié)果卻暴露教學中的一個薄弱環(huán)節(jié)。因此，在平時教學中如何培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力應(yīng)引起教師的'高度重視，而不是單純地講語法，學生背語法。第二大題單項填空中，錯誤率較高。主要問題是對單詞沒理解透，平時講過的語法沒記住，不能靈活應(yīng)用。交際運用27題失分較多，主要是上下文理解不到位。

4、學生的書面表達中中國式的英語較多，拼寫錯誤也較多，在日常教學中如何對學生進行有效的寫的訓練仍是需要考慮的問題。書面表達中學生的主要錯誤有：

1）在句子翻譯時不尊重原句的中文意思，改變了句意，句式結(jié)構(gòu)使用錯誤；

2）不會用英語思考，用英語表達的能力較差，出現(xiàn)了很多漢語英語；

3）沒有打草稿的習慣，導(dǎo)致思路不清晰，結(jié)構(gòu)不分明，內(nèi)容不知所云；

4）語言的基本功不扎實，病句較多；

5）有部分學生書寫習慣不好，卷面不整潔。

（二）對策

1、抓好聽力訓練關(guān)。

注重培養(yǎng)學生良好的聽、說、讀、寫的習慣，把習慣變成能力。加大聽力訓練量。在教學中不僅要培養(yǎng)學生的聽力技能技巧，還要擴大聽力資源，使學生能盡可能多的獲取語言輸入量，使其聽力水平逐步提高。用好《初中英語同步聽讀訓練》這本書。

2、循序漸進，加強訓練，提高寫作技巧。在課堂教學中，按“句———段———篇”的訓練程序，由易到難，循序漸進。在平時的訓練時，要分階段進行，有內(nèi)容，有側(cè)重。讓學生學會謀篇布局的能力，找準切入點。同時應(yīng)加強輔導(dǎo)，幫助學生掌握一些寫作技巧，認真學習英語書面表達“六步作文法”。注意書寫習慣，增強寫作信心，從而提高學生的寫作能力。

考試已經(jīng)過去了，但它給我?guī)淼乃伎紖s時刻伴隨我，教學效果不理想，我要克服困難，努力提高學生的能力，提高課堂效率。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇5

上周，我校舉行期中考試。對于自己的第一個班的第一次教學工作的反饋，我是滿懷期待。通過這次考試，我發(fā)現(xiàn)教學不光是單純的教與學的過程，還是一個嚴密復(fù)雜的綜合性過程。不光要學生學，還有老師學。尤其是對于我們這種實習生來說，更是吸取經(jīng)驗教訓學習新技能，提高自身能力的重要階段。我深刻體會到，我要多向有經(jīng)驗的教師請教，時刻充實自己，總結(jié)自己的不足，讓自己盡快成熟起來，讓自己安心，家長學校放心。

對于這次的期中考試，我們班的成績考的不是很理想，遠遠低于我的期望。對此我總結(jié)了一下幾點：

第一，自身原因。我是一個實習生，即使對教學工作有滿腔的熱情以及迫切希望得到好的成效，但是由于經(jīng)驗的不足，使得這些都不能很好的體現(xiàn)出來。在這樣一個環(huán)境下，我必須在今后的工作中保持同樣的熱情，穩(wěn)定踏實。多向有經(jīng)驗的教師請教。多多觀看教學視頻，吃透教材，了解學生的學習情況，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)以及教學水平。

第二，學生角度。現(xiàn)在四中實施新課堂模式。也就是學生是學習的主體，教師只是學習的引導(dǎo)者。為此我要充分發(fā)揮學生學習的主體性。多讓學生思考，主動積極的走上講臺。大膽的說出自己的想法。同時，我也要在備課方面多下功夫，做到備課目的是要備學生。自己講的學生要聽，要引導(dǎo)學生主動而不是被迫學習。鼓勵學生積極發(fā)言，對于學生的獨特想法要予以鼓勵，從而提高學生的自信心。

第三，試題分析。這次考試的難度適中。也有許多平時的類似題，但是好多學生都不能做對，這是最失敗的。這是由于學生平時對于這些知識不注重記憶從而導(dǎo)致失分過多，以后一定要加強對學生這方面的管理。

針對這次考試，我會加強學生對平時的易錯點的總結(jié)以及重難點的再次強調(diào)。和同學們一起總結(jié)易錯點，易考點，加強學生的記憶。更要總結(jié)一些應(yīng)試技巧，做題的途徑等等。在期末考試中希望能得到更好的成效。

最后作為一個實習生要與學生一樣不斷學習，不斷充實自己，爭取在今后的生活學習中取得更好的成績。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇6

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

一、關(guān)于高一年級前期工作

高一年級前半學期以來的工作，可以用兩個詞來總結(jié)：井然有序，扎實有效。年級部的工作得到班主任積極配合，各班嚴抓新班級的紀律和習慣養(yǎng)成，高一的起始工作做得很好；備課組長對本學科的計劃周到，訓練有序，教學計劃落實情況較好；任課老師工作塌實、負責，高一的起始教學重視課本，重視基礎(chǔ)，抓得扎實；學生管理工作穩(wěn)定、有序，早晚自習遲到學生極少，對于嚴重違犯校紀校規(guī)的都給予紀律處分，學生就寢和衛(wèi)生狀況良好。

二、做好分析反思工作

1、高一年級工作的特點，具體表現(xiàn)在“四有”上：目標引領(lǐng)有條不紊；班級管理有板有眼；思想教育有的放矢；教師配合有目共睹。

2、成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于八個字：不尚空談，真抓實干。

3、關(guān)于半期考試的分析與反思，其主要目的是：希望我們的班級和老師，總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找問題與教訓，明確目標與對策。

三、當前教學工作存在的主要問題

半學期來，我們年級雖然取得了一些成績，但是與社會和學生家長對我們的要求還有較大差距。認真總結(jié)過去成就的同時，我們也要清醒的認識到當前教學工作存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、全體教師觀念需要進一步更新，教學方法需要進一步改進，教學的精細化程度需要進一步提高。

2、少數(shù)教師拼搏奉獻的意識不強，少數(shù)教師工作主動性差。教師是與學生靈魂打交道的職業(yè)，社會和家長對教師的要求遠遠高于其他職業(yè)，特別是對我們二中教師要求更高。

欠落實的現(xiàn)象依然存在；

4、課堂教學管理不嚴，部分教師的課堂效益低下。

四、對后半期工作的建議：

質(zhì)量意識、效率意識，真做實干，把教學工作落實到每個細節(jié)。

關(guān)注學生成長、關(guān)注學生習慣、關(guān)注學生學業(yè)?！弊尭咭粚W生愉快學習、學習愉快；讓學?；蚰昙壵嬲蔀橐粋€學生成長、受益的地方。

3、各班要召開半期考試總結(jié)班會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望這次取得好成績的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以班上的進步的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

只要我們按照開學初學校提出的落實教學常規(guī)的工作思路：以質(zhì)量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強實力，就能夠開創(chuàng)高一年級教學工作新局面。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇7

尊敬的各位班主任老師、親愛的同學們：

大家好！

首先， 總結(jié)一下期中考試的情況。

這次考試，在教導(dǎo)處的組織安排、科任教師的認真監(jiān)考下，考紀考風良好；所有試題，均側(cè)重基礎(chǔ)，試題難易程度適中。在這次考試中有許多同學，許多科目，許多班級取得了可喜的成績，成績的取得離不開我們?nèi)w教師辛勤教育，也是同學們勤奮、刻苦學習而獲得的一份喜悅的收獲。大家都知道，這次考試是對每位同學半個學期學習情況檢查和總結(jié)。也是對各位同學學習態(tài)度、學習習慣、學習效果、學習方法和學習經(jīng)驗的檢查和總結(jié)。

一份耕耘，一分收獲，請允許我向在這一次期中考試中取得了優(yōu)異成績的班級和同學表示最熱烈的祝賀！向在本次考試中獲得進步的同學說聲：你們——好樣的！但本次考試反應(yīng)出的問題也不少：

1、是有部分同學平時不努力，學習不認真，沒把學習當會事；有些同學對期中考試思想上不夠重視，態(tài)度不端正，成績低位徘徊或退步明顯的情況不少；

2、是有部分同學偏科現(xiàn)象嚴重，尤其是數(shù)學、英語、地理、生物等科目，很多人就得得分很低，甚至可以說是觸目驚心。我希望這些同學應(yīng)該好好的反省反省。想一想你今天的學習對得起關(guān)心你的老師，對得起含辛茹苦的家長，對得起一直支持你的親戚和朋友嗎？

3、部分學生考試攜帶資料；

4、演算紙過多、不透明筆袋；

5、書寫不認真。

同學們，期中考試已經(jīng)結(jié)束。我們重視成績，但我們也要正確面對考試成績 “勝不驕、敗不餒”，勝敗乃兵家常事 ，對這次考試取得成功的同學，你們要繼續(xù)保持，因為無論是誰，都不可能完美無缺，也許你還有許多弱點和缺點，沒有暴露。應(yīng)該說，良好的開端只是成功的一半，那還有另一半呢？那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地反思，不停地拼搏。對于成績不理想的同學來說，考試失利也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，失敗乃成功之母，那就需要注意以下四個方面—“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

態(tài)度決定一切。包括學習、上課聽講、作業(yè)等等，認真高效！我們要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功，最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的 ，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn) ，在這個歷程中，隨時，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標 ，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。建議同學們要給自己一個正確定位，哪科是自己的強科，哪科是自己的弱科，明確自己學習的特點、優(yōu)勢科和偏科，發(fā)現(xiàn)自己在學習中可以發(fā)揮的最佳才能。

二要找一個學習競爭的對手，超越對手的同時也超越自我，千萬不要眼高手低，大事做不來，小事不愿做，那永遠也體會不到到成功的感覺。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想 但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思 。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

學習是刻苦拼搏、持之以恒。正所謂學海無涯，唯勤是岸。只會幻想而不行動的人，永遠也體會不到收獲果實時的喜悅。

前半期年級存在的問題

1、對自己要求不嚴，學習時間抓得不緊，目前上課、自習的紀律都急待加強，有上課時隨意說話的，東張西望的，心不在焉的，尤其是自習課的紀律需要加強，嚴格按照級部的八不要求，其次升旗、集會、課間操說話現(xiàn)象嚴重；不按時完成各科作業(yè)或者完成任務(wù)馬馬虎虎 ，敷衍塞責，態(tài)度極不認真。

2、學習風氣不濃，對自己缺乏信心，不珍惜今天來之不易的機會，不能很好把握現(xiàn)在大好的學習機會，沒有把所有的時間與精力放在學習上，放在學業(yè)上，時間花少了，怕吃苦，缺乏持之以恒的學習態(tài)度，有時患冷熱病，學習方法不對路，學的太死，不注意理解知識；

3、學習方法不對路，初中學習的主要方法，多記多背，上課注意聽。

4、衛(wèi)生打掃拖拖拉拉。

5、午餐飯后很長時間，一部分同學不能夠自覺遵守教師自習紀律，大聲喧嘩、吵鬧。

最后送給同學們一句話，世上無難事，只要肯登攀。最后的勝利永遠屬于那些奮斗前進的人們！ 努力吧！同學們，讓我們靜下心來，腳踏實地用心勤奮學習，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌！

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇8

在不斷進步的社會中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的寫法比較靈活，結(jié)構(gòu)形式要求也不像演講稿那么嚴格，可以根據(jù)會議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的期中考試質(zhì)量分析會上發(fā)言稿，希望能夠幫助到大家。

領(lǐng)導(dǎo)老師們：

首先向大家說聲對不起，這次四班的成績不好，主要的責任在我這個當班主任的。通過分析，我認為出現(xiàn)問題的主要原因有：

1、班級管理方面

管理松懈，被學生好好好是是是的假象迷惑了，特別是10月階段考試后，思想上理想化了，總認為學生能主動學習，管理松了下來。

2、個人教學方面

平時只顧教課，沒抓好落實，只管教不管會，特別是考前為了趕進度，沒有及時把握學習掌握到什么程度，結(jié)果課是講了，學生卻沒有掌握好。

根據(jù)出現(xiàn)的問題，我制定的措施有：

1、嚴格班級管理，樹正氣，抓學風

2、狠抓落實，及時檢查，及時補救，確實讓學生掌握雙基。既要管教，更要管會

3、做好學生的思想工作，既要認識到現(xiàn)在出現(xiàn)的問題，更要找到解決問題的'方法措施，不空喊口號，要落實到平時的學習中去。同時，不要把學生一棍子打死，這次考不好，不等于下一次也考不好，關(guān)鍵看以后怎么學，把目標定在一檢，拼上學它40天，我們也能行。

希望所有教四班的老師們，多提一些管理上的建議，發(fā)揮協(xié)作組的作用，群策群力，共同把四班的學習提上來。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：本次考試8個班的各項指標差距不大，整體上比較平均。下面主要根據(jù)考試成績反映出的問題進行。

一、教學方面：

結(jié)合現(xiàn)在的自然分才教學理念，每節(jié)課采用指導(dǎo)自學書進行教學。從學情中反映學生們整體上歷史知識面貧乏，所以每節(jié)課根據(jù)學情備課，力爭使分才教學落到實處。指導(dǎo)自學書的使用使學生自主學習能力得到提高，但因時間關(guān)系，往往有些環(huán)節(jié)課堂又進行不完的情況，特別是自主建，這一環(huán)節(jié)需學生具備一定的歸結(jié)綜合能力，由于學生這方面能力有限，課堂進行難度很大。其次，指導(dǎo)自學生的使用與初一學生的學習興趣培養(yǎng)兩者的兼顧是個很大的挑戰(zhàn)。

二、學情方面：

優(yōu)點：多數(shù)學生基本適應(yīng)歷史這門新學科的學習，課堂上能夠較好的配合老師完成教學任務(wù)。多數(shù)學生能夠保質(zhì)保量地完成隨堂練習和偶爾布置的家庭作業(yè)。

不足：本次試題內(nèi)容整體難度不大，多數(shù)考查內(nèi)容在考前的復(fù)習范疇之內(nèi)，但有一部分學生還是掌握得很不好。主要因為基礎(chǔ)知識掌握不扎實，靈活運用知識能力太差。其次，學生的學習態(tài)度和對歷史學科的重視程度也是導(dǎo)致考試成績不理想的主要原因。

三、努力方向：

1、 根據(jù)學情，備課，進一步提高課堂效率。

2、 對跟蹤問題及時反饋、鞏固及落實。

3、 平時教學中注重培養(yǎng)學生的審題能力和分析歸結(jié)問題。

4、進一步加強學法指導(dǎo)。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇10

一、考試狀況

數(shù)據(jù)顯示：

⑴總均分提高幅度較大，一班提高31分，二班提高23分，三班提高22分。期中全校文科均分達到361.5，理科達到349.2分。

⑵優(yōu)秀學生相對增多。400分以上學生達到27人，月考只有13人。文理科的最高分也提高了，文科由537.5提高到548，理科由453.5提高到484。500分以上人數(shù)一人增加到二人。

⑶300分以下人數(shù)大幅度減少，由月考的30人減少到目前的14人。

二、狀況分析

取得成績的原因：

1、班級管理工作到位：具體體現(xiàn)在三位班主任思想教育到位，常規(guī)管理到位，考試動員發(fā)動到位，取得這樣良好的成績班主任應(yīng)該說起了相當大的作用。

2、教學工作扎實有效：每個教師基本都能堅持教學六認真，精心備課，精講精練，作業(yè)基本做到了有發(fā)必收，有收必改，有錯必糾。尤其是高三全體老師高度負責的精神是有目共睹的。如桑建華老師在南京進修忍不忘高三的復(fù)習，經(jīng)常溜回來給學生上課，朱美霖老師身體不適仍堅持上課。

3、提優(yōu)補償成效顯著：自10月9日開始進行的晚自修管理、提優(yōu)補差應(yīng)該說效果顯著，學生反映也很好，我覺得是我校開辦以來晚自修輔導(dǎo)管理做得最好的一次。

4、科任老師團結(jié)協(xié)作：一個多月的晚自修管理，通過反饋的情況看除了一人次反映一個班級作業(yè)稍多以外，其他作業(yè)量都很正常，沒有出現(xiàn)搶時間、晚自修上課、作業(yè)量嚴重偏多的`狀況。

仍然存在的問題：

1、部分學習態(tài)度不端正。

2、部分學生學習習慣較差。

3、重知識輕方法。

4、重結(jié)果輕過程。

5、應(yīng)試能能力較差。

6、基礎(chǔ)知識不扎實。

三、今后教育教育建議

1、班級管理要抓好三個點：

⑴學風建設(shè)為重點。班級里的一切活動都要緊緊圍繞學習這個中心來開展，一切與學習無關(guān)或干擾學習的活動都要暫時停止，尤其是班主任在重大節(jié)日、學校里的重大活動如元旦活動、春節(jié)乃至校慶十周年、各類考試前后等等要把握好學生學習的緊張度與松弛度，確保學生有合理的張弛度。另外班主任要抓平時的一些常規(guī)管理，但也要適可而止，不要讓學生花費太多的精力。

⑵考試策劃為支點。要把每次的月考、期末期中考試當作重要的事件來抓，精心策劃，在考前動員、考中管理、考后教育上做足文章，要通過每次的考試把班級的學風推向一個又一個高潮。要求：考前動員能充分調(diào)動所有學生的積極性，使所有學生把一切精力度花在復(fù)習迎考上；考中管理要使學生合理安排時間，掌握復(fù)習策略；考后教育要通過系統(tǒng)的活動繼續(xù)使所有學生保持高昂的學習熱情，始終有強勁的學習動力。

⑶思想教育為突破點。每次的考試始終有學生學習熱情高漲，始終有學生喪失信心，始終有學生迷茫困惑，始終有學生焦慮不安，如何使各類學生始終保持持久的學習熱情，我覺得考后的教育工作必須重點做好，這不僅僅是班主任的事情，任課老師同樣必須引起高度重視。我覺得要做好下列工作：

⑴、在班級高調(diào)進行期中考試的全面總結(jié)活動，班主任要讓學生總結(jié)，任課老師也要讓學生總結(jié)。

⑵、進行個別談話，了解學生的思想狀況、學習狀況，把學生中的問題解決在萌芽狀態(tài)中。

⑶、召開好中差學生會議，提要求，明目標。

2、教學工作突出三個研究：

⑴研究學科知識。就是研究說明、研究考試試卷、研究教材、研究習題，通過研究準確把握復(fù)習的方向、復(fù)習的深度、復(fù)習的廣度。

⑵研究教學工藝。就是研究教后的知識管理，學生的教育方法，學習方法的指導(dǎo)，教學策略等，通過研究提高教學的效率，

⑶研究學生群體。就是研究學生的知識掌握情況，學生的學習狀況，學生的思想動態(tài)，學生的需求等，從而及時調(diào)控復(fù)習的策略、復(fù)習的進度、復(fù)習的速度，提高復(fù)習的針對性，使師生同頻共振，共同發(fā)展。

3、課堂教學要三講三精：

三講就是重點突出講、難點分散講、方法明確講；三精就是內(nèi)容精練、設(shè)計精巧、效果精彩；

4、作業(yè)布置必須三個凡是：

凡是學生做的作業(yè)老師必須先做，凡是發(fā)給學生的作業(yè)老師必須批改，凡是作業(yè)中的錯誤必須集體糾錯。

5、習慣指導(dǎo)要強調(diào)三個五：即要讓學生做到：“五到”“五心”“五必”：

“五到”：就是上課做到眼到、耳到、心到、腦到、手到；

“五心”：就是課前預(yù)習要精心、上課聽講要專心、作業(yè)練習要細心、探索鉆研要恒心、互幫互學要耐心；

“五必”：就是做到每課必清、有疑必問、有錯必糾、考前必理、考后必補。

6、復(fù)習策略要突出三個理：

⑴梳理知識。就是考試前首先必須要將基礎(chǔ)知識系統(tǒng)復(fù)習一遍，通過梳理讓知識系統(tǒng)化網(wǎng)絡(luò)化條理化。

⑵梳理習題。在知識梳理的基礎(chǔ)上認真復(fù)習已經(jīng)做過的習題，通過細看找出重點題、難題、技巧題，通過二次復(fù)看理解掌握這些題的解題方法策略，通過三看學會題目知識方法的遷移，學會在新的情景中解決同類問題。

⑶梳理方法?？偨Y(jié)本學科中已經(jīng)類型化了的解題方法策略，歸納特殊題目的解題技巧，重點題目的特殊方法。

期中質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇11

各位，各位老師：

大家好！

今天的質(zhì)量分析會，孔主任選我做班主任代表發(fā)言，從內(nèi)心上講，我是既慚愧又高興。

自從我擔任802班班主任后，內(nèi)心時時感受到一股強大的壓力，而且最初確實使我誠惶誠恐。因為我已不是一個初出茅廬的毛頭小子，這些年歷練班主任，雖積累了一些經(jīng)驗，但一想到身邊那些年富力強，對班級工作寸分干練的優(yōu)秀班主任，我的心中沒有帶好的底氣。當初，手中接過那份802班學生名單，看著他們名字后那些顯赫的分數(shù)，一種沉甸甸的感覺油然而生。我知道一年的時間既漫長又短暫，由于是第一年帶這樣一群優(yōu)秀的學生，以往被聘任為班主任的那份輕松便是蕩然無存?；蛟S是深知自己不是一個甘為三尺講臺而樂于奉獻的人吧，我這個半道出家的老師，就不談別人怎么看我的工作態(tài)度，自己就常常因看到那些優(yōu)秀老師的工作而感到汗顏。骨子里的那種桀驁不馴，對待工作缺乏持久的恒心是我由來已久的弱點。想到這些不由產(chǎn)生一種“拔劍四顧心茫然”的惆悵，但我也深深地知道，作為一名教師，自己切切不可以辜負那一雙雙求知若渴的眼睛。在這樣一種心態(tài)的驅(qū)使下，我全身心地投入到了緊張復(fù)雜的開學工作中。

如果論埋頭苦干，我不行；但充滿激情地蠻干，倒是我的本領(lǐng)。在這段時間中，我太看重學生成績的提高。這也許是戰(zhàn)略性的錯誤吧，我沒有高度的大局觀，忽視培養(yǎng)整頓集體紀律的重要性。記得有一次，學校組織班級鋤草勞動，活動是在上午課間進行的。當時我急于搞完勞動，怕耽誤上課，結(jié)果是敷衍了事，沒有計劃和安排，勞動最后留有“尾巴”。學校驗收時，指出了這些問題，并讓我們?nèi)喾倒?。這原本屬于自己的疏忽，但由于心理作祟，我認為他們斤斤計較，甚至于后來出言冒犯，公然抵制再次勞動，倔強的讓學生回教室上課，自己則牛氣沖沖地拿起鐮刀到操場割草……現(xiàn)在想來，這樣愚蠢的事我應(yīng)該是做了許多，也許現(xiàn)在還沒有停止。因此，自去年期中考試后，我們班紀律一度渙散，班干部和科任老師抱怨之聲此起彼伏。我意識到自己失職之余，又手忙腳亂地大興整紀之風。今天找張三談話，明天在班會上公然批評李四，其結(jié)果是“丟了西瓜揀芝麻”，紀律倒是好了不少，學生的成績卻明顯下滑。當時我差點就“偃旗息鼓”、“繳械投降”了?，F(xiàn)在想來，我確實缺乏老前輩李老師的細心耐心，對學生的諄諄教導(dǎo)；也沒有鄰班周老師工作上的雷厲風行和未雨綢繆，把工作做在平時。

今年這學期，我歷史的經(jīng)驗教訓，在科任老師的幫助下，我們班紀律和學風有了明顯的好轉(zhuǎn)。這次期中考試雖然有些科目下降明顯，但是，我深知班上的科任老師是如何的認真負責，從上學期到現(xiàn)在，每天利用中午和下午放學的時間，幾位老師都是一如既往地給學生做義務(wù)輔導(dǎo)。依我的性格，不可能做到這樣的矜持，是兩位梅老師和焦老師，他們對學生強烈的責任心和對工作的執(zhí)著深深地感染著我。每天下午放學，我例行去班上的時候，幾乎總會遇到數(shù)學梅老師在設(shè)計作業(yè)題目，或是有針對性地就某一知識點作耐心講解。望著滿黑板錯落有致的板書，使我由衷產(chǎn)生一股欽佩之情。

自從把星期二中午點為物理輔導(dǎo)后，物理梅老師就從無間斷地來到班上；英語焦老師的認真負責是八年級辦公室乃至全校老師有目共睹的。他們這種忘我工作的時時讓我心折，也潛移默化地影響著我，無聲的激勵著我。我認為，802班學生有著這樣幾位老師而應(yīng)感到幸福，他們的未來不是夢！然而，作為班主任的我，擁有一個凝聚力很強的班集體，相伴一群兢兢業(yè)業(yè)工作的老師，我為什么不感到自豪呢?

我深信，在剩下的近兩個月時間中，在我們?nèi)w師生的共同努力下，這個班會爆發(fā)她應(yīng)有的潛力，但愿在期末考試中取得更優(yōu)異的成績！

今天，我感謝年級辦公室給我這樣一個交流的平臺，讓我說己的心里話，今后，我將努力端正工作態(tài)度，向在座的各位老師學習，在教師這個平凡的崗位上獻己的微薄之力。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿十四篇

努力是一種習慣，而不是一時興起。當我們想在演講中表現(xiàn)得更好時，是時候保證已經(jīng)準備好一份演講稿了，一篇優(yōu)秀的演講稿能鍛煉我們的表達能力。我們在寫演講稿時有哪些需要注意的問題？有請駐留一會，閱讀小編為你整理的教學質(zhì)量分析發(fā)言稿十四篇，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

下午好！

按照會議安排，我就窯店教育辦教育教學工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁作簡要匯報，不妥之處敬請批評指正。

近年來，在縣局的大力支持和正確領(lǐng)導(dǎo)下，窯店鎮(zhèn)教育辦秉承“質(zhì)量為本、德行并重”的辦學理念，細抓教育教學常規(guī)管理，狠抓教研教改突破創(chuàng)新，大力推行課堂教學改革，全面推進六項重點工作，全鎮(zhèn)教育教學質(zhì)量明顯提升，20xx、20xx、20xx連續(xù)三個年度在全縣教育辦教育教學質(zhì)量綜合考核中排名第一。下面我就本單位工作上一些不成熟的做法和各位作交流研討。

一、強基固本，提升核心競爭力

1、優(yōu)化領(lǐng)導(dǎo)班子。一是教育辦8名校長，5名教導(dǎo)主任平均年齡35歲。管理團隊業(yè)務(wù)素質(zhì)好，政治覺悟高，執(zhí)行能力強，學校工作推進扎實高效。二是依據(jù)學校管理、教學質(zhì)量、教研教改等重點工作，半期一小結(jié)，期末分等次，罰懶獎勤，促進班子不斷優(yōu)化。三是依托培訓項目，派遣班子成員外出參訓，提升能力，更新理念，學習方法，促進成長。

2、強化考核評估。一是多次研究，反復(fù)斟酌修訂完善了《窯店鎮(zhèn)教育辦教師管理暫行辦法》、《窯店鎮(zhèn)教育辦質(zhì)量目標管理及獎懲辦法》等一系列管理制度。從日常工作、學習交流、課堂教學、考勤獎勵等各個方面細化了學校管理，明確了行為準則，指明了目標方向，嚴明了工作紀律，教師有章可循，學校有規(guī)可守。二是堅持學校周查、教育辦隨機查，中期、期末定期查的方式對學校及教師工作進行量化考核，其結(jié)論作為學校、教師評優(yōu)評優(yōu)選模、職稱晉升、績效考核的重要依據(jù)。三是充分利用峪潤獎勵助學基金的發(fā)放，調(diào)動教師的工作熱情。基金的發(fā)放以教學效果為主要依據(jù)，兼顧其他工作業(yè)績，對成績優(yōu)異、勤奮上進教師給與現(xiàn)金獎勵，教師工作的積極性大幅度提升。

3、加快專業(yè)成長。一是每期以“優(yōu)質(zhì)課賽月”活動為載體，教師全員參與，新入職教師上匯報課，達標課，骨干教師上示范課，觀摩課，班子成員上公開課，研討課。堅持聽課必評，評后必思，思而必行。舊課新上、課后反思、研課磨課成了教學常態(tài)。二是實施青藍工程，結(jié)對子，認師徒，捆綁考核，細化流程，切實做到“六個一”師徒每周同備教案一節(jié)，互相聽課一節(jié)，每月開展同課異構(gòu)一次，每季度舉行幫扶成果展一次，每學期綜合考評一次，每學年發(fā)表論文或案例一篇，幫扶學習貫穿師徒成長的始終。近三年來分配的28名特崗生、三支生在全鎮(zhèn)及全縣課堂教學獎賽中屢獲佳績，已然成為各校的中堅力量。

二、革新理念，提升教育教學水平

1、推行課堂教學改革。一是深入學習課改理論，努力轉(zhuǎn)變教學觀念，采用定期集體學習與個人分散學習相結(jié)合的形式，記寫學習筆記，大膽實踐操作，讓全體教師爭做課改工作的排頭兵，領(lǐng)頭雁。二是把教學質(zhì)量管理從傳統(tǒng)的結(jié)果評價轉(zhuǎn)移到過程評價，緊盯質(zhì)量形成全過程。要求學校在日常教學管理工作中日清日結(jié)，匯總當天的檢查登記情況，發(fā)現(xiàn)問題限時整改。三是全面推行“主體參與式”課堂教學模式。教師走下講臺，融入學生，平等對話，互動交流，借助白板等多媒體設(shè)備，讓每一堂課、每個步驟、每個教學環(huán)節(jié)學生都能積極參與，讓每一名學生體驗到學習的成功和快樂，教室有了歡聲笑語，成績也有了明顯進步。四是試行“主體參與式”導(dǎo)學案，減輕教師備課負擔，做到簡潔實用，還更多的時間給老師查閱資料，輔導(dǎo)學生、批改作業(yè)、鉆研業(yè)務(wù)。

2、注重教研教改實效。一是每期按照高中低年級，圍繞課堂教學中的典型問題，通過觀摩教學、同課異構(gòu)、教學講賽、專題研討等形式開展不少于6次的全鎮(zhèn)教研活動。活動后將教師撰寫的反思體會，擇優(yōu)向市縣級教育公眾平臺推薦刊載，進一步內(nèi)化教研效果。二是每周教研活動定時間、定主題、定內(nèi)容，要求全體教師每周撰寫一篇反思，自愿聽一節(jié)課，形成評課稿一份，強化引領(lǐng)，倡導(dǎo)自修。筆記、反思、評課稿、論文全部納入個人期末績效考核。三是教研成效逐步展現(xiàn)，今年以來，全鎮(zhèn)市級規(guī)劃課題結(jié)題2項，立項3項，省級規(guī)劃課題立項1項。

3、全力推進家庭教育。一是各校組建了家長委員會，發(fā)放了聘書，讓家長參與學校管理，為學校的發(fā)展出謀劃策；指導(dǎo)家長進行家庭教育公眾服務(wù)平臺的注冊和使用，從中學習家庭教育技能，從而更好的引導(dǎo)教育自己的孩子。二是要求學校每期召開四次家長會，即開學家長會，中期總結(jié)家長會“學困生”家長會、期末家長會，力爭使學校和家庭無縫對接，互通有無，形成教育合力。三是各校園均掛牌命名了家長學校，東坡、將軍、中心小學開辟了家庭教育活動場地，積極對家長進行家庭教育培訓，爭取家長對學校工作的理解和支持，使學校教育和家庭教育同步推進，共同助力孩子的全面健康成長。

三、以德樹人，促進學生全面發(fā)展

1、抓好德育建設(shè)。一是各校（園）利用每周升國旗儀式、校園廣播、黑板報、宣傳櫥窗等媒介，通過開展主題班會、德育講座、演講比賽、重大節(jié)日慶典等德育教育實踐活動，對學生進行理想信念教育、社會主義核心價值觀教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、生態(tài)文明教育和心理健康教育。二是每期進行一次“德美少年”、“優(yōu)秀少先隊員”、“三好學生”、“自強之星”等具有新時代德育導(dǎo)向的評選表彰活動，樹立典型、廣泛宣傳。堅持把德育教育滲透于各門功課的教學之中，滲透于教育教學的各個環(huán)節(jié)，貫穿于學校、家庭、社會教育的各個方面。

2、深化閱讀推廣。一是堅持每天晨誦15分鐘，自讀15分鐘。各校圖書室全天開放，班級圖書角隨時借閱，定期組織讀書成果報告會、讀書主題征文、師生閱讀筆記展、文學知識搶答等活動，大力促進課外閱讀活動的廣泛開展，積極推進家庭書屋的創(chuàng)建和“親子陪讀”落地生根。二是教育辦堅持每年11月份舉行全鎮(zhèn)讀書節(jié)活動，各校不定期開展形式多樣的閱讀交流及誦讀活動，讀書成果日益凸顯，在涇水讀書人、涇川教研等網(wǎng)絡(luò)平臺上投稿的師生持續(xù)上升。先后有150人次受到教育辦的閱讀獎勵。三是全鎮(zhèn)十幾名老師堅持參與擔當者組織開設(shè)的橡果課堂及共讀一本書活動。本學期初，東坡小學教師帶領(lǐng)學生認真參與橡果課堂，努力實踐學習所得。9月獲黑鶴老師捐贈圖書216冊，同月窯店鎮(zhèn)中心小學教師申請的“彩虹花科學類小額基金”項目也落地生根。

3、提升綜合素養(yǎng)。一是各校社團種類豐富，形式多樣。多數(shù)校長率先垂范，主動參與，引領(lǐng)全體教師自發(fā)投身到社團活動之中，并在時間、資金投入、場地、設(shè)備器材等方面給予充分的保證，從而使社團活動得以順利開展，學生的興趣愛好得到了激發(fā)提升；二是各校綜合實踐活動開展能結(jié)合本地實際，便于操作，貼近生活，有效拓寬了學生知識視野和動手操作能力。廟頭小學開設(shè)的鴿子、兔子養(yǎng)殖，豐禾小學的蔬菜種植等，雖然普通但實用。在綜合實踐活動中，學生們遠離了課本，走出了校園，充分接觸自然、認知社會、體驗益智增能帶來的快樂。三是各校充分利用轄區(qū)內(nèi)鄉(xiāng)土文化、紅色教育基地、果品產(chǎn)業(yè)基地、鄉(xiāng)鎮(zhèn)集貿(mào)市場等資源，組織開展歷史文化傳承、革命事跡宣講、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實踐、科學實驗探究、社會公益實踐等內(nèi)容為主題的綜合實踐教育活動，開發(fā)課程資源，提高學生的社會實踐能力和綜合素養(yǎng)，本期以來坳心小學開設(shè)的“我為果香窯店代言”綜合實踐活動，師生深入果品基地，了解優(yōu)質(zhì)蘋果的生產(chǎn)過程，體驗農(nóng)民勞動的艱辛，為家鄉(xiāng)的特產(chǎn)感到自豪和驕傲。

教育沒有終點，成績只有更好。我們做了大量的工作，使廣大師生在付出中有所收獲。同時，我們清楚的認識到，我們的工作與各級組織的期望還有相當大的差距，與廣大人民群眾的殷切希望還有一定的距離，但我們相信，在縣委教育工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各級組織的大力支持下，有了全體老師的共同努力，窯店鎮(zhèn)教育辦全體師生會以時不我待，只爭朝夕的精神克服困難，奮力拼搏，力爭向組織交一份滿意的答卷。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇2

教學質(zhì)量是學校的生命線，也可以說教學質(zhì)量就是學生成長發(fā)展的基礎(chǔ)。我校始終本著“以質(zhì)量求生存，以改革促發(fā)展，向管理要效益”的宗旨，靠求真務(wù)實的工作作風進行我的管理工作，我和全體教師共同努力，我校在xx至xx學年度教學質(zhì)量評比中取得第二名的成績，我們?nèi)熒紴榻裉焖〉玫某煽兏械叫牢俊?/p>

反思我們的工作一年來，我們主要做好了以下幾方面的工作：

1、加強領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)職能

在教學質(zhì)量管理工作中，學校領(lǐng)導(dǎo)轉(zhuǎn)變了觀念，從管理者的角色變?yōu)榉?wù)者的角色，加強了領(lǐng)導(dǎo)的服務(wù)職能，為教師解決工作和生活上遇到的困難，一方面消除了教師的后顧之憂，使他們能把更多的時間和精力投入到工作中，同時，也讓老師們感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和重視，從內(nèi)心產(chǎn)生源源不斷的動力。這是提高教學質(zhì)量的關(guān)鍵之舉。

2、狠抓課堂教學改革

課堂教學改革是整個教學工作的重頭戲，課堂教學改革追求的根本宗旨也是全面提高教學質(zhì)量，為此我校教師積極投身課堂教學改革，人人反思自己優(yōu)化了多少，改變了多少，提高了多少。一份耕耘換來一份收獲，就是在這樣的不斷錘煉中，堅持以課堂教學研究為中心，決戰(zhàn)課堂，努力探索新課程理念下的課堂教學，向40分鐘要質(zhì)量。從細小處著眼，從細微處入手，使一大批教師在研究中提升教育理念，在研究中提高教學藝術(shù)，在研究中增強科研意識。

3、抓好落實教學的常規(guī)管理

強化管理，落實措施，提高實效是提高教學質(zhì)量的又一項重點工作。我們按教育局的要求，主要在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，對教師每月進行了教學常規(guī)的檢查，我們做到有要求、有檢查、有反饋、有具體整改措施，特別重視備課、上課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)、測試等環(huán)節(jié)的督查。

4、始終信奉“天道酬勤”

取得成績的原因就是廣大一線教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學生高度負責及全力以赴工作的結(jié)果?？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高。鋸響就有沫、此話不假。

5、注意培養(yǎng)學習習慣

在竭力提高課堂教學效率的同時，我們將視線聚焦在學生的學習習慣上?？梢哉f，看起來是小枝節(jié)的學習習慣，實則是教書育人的大問題。目前，我們堅持預(yù)習任務(wù)的設(shè)計和學生的預(yù)習習慣、能力的培養(yǎng)、課外閱讀和習作的訓練。我們采取的是制定任務(wù)、指導(dǎo)方法、及時考察驗收評比、樹立典型等措施，都很有收效。最令人欣喜的是，同學們形成了很好的讀書習慣，每天都能按時甚至是提前到校，來到學校都能主動讀書，真正做到書香滿校園。

5、始終信奉“天道酬勤”

取得成績的原因就是全校教師以高度的熱情和奉獻的精神積極投身于教學實踐中。成績的取得完全是由于任課教師對學生高度負責及全力以赴工作的結(jié)果?？梢哉f沒有她們那樣一股“拼命三郎”的精神就不會有這樣的成績。教師們在學校沒有要求的情況下，主動安排時間給學生補習，每天中午和下午第三節(jié)課后都為學生補習一節(jié)課。實踐證明，哪項工作得到了重視，哪項工作就會提高，真是鋸響就有沫，天道酬勤。

我們雖然取得了一點成績，但還存在很多不足，如課堂教學改革的力度有待加強，常規(guī)管理的實效性還有待提高等。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁：

大家好！

按照會議安排，我就xx教育辦教育教學工作作以簡要匯報。

近年來，在縣教育局的堅強領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)下，xx鎮(zhèn)教育辦緊緊圍繞全縣教育教學工作的總體思路和要求，堅持以質(zhì)量為中心，創(chuàng)新機制、科學管理，精準施策，做實做細教學工作各個環(huán)節(jié)，全力推進教育教學高質(zhì)量發(fā)展，取得了較好成效，20xx-20xx學年度全縣綜合考核全縣第二，六年級教學成績?nèi)h第一，五年級教學成績?nèi)h第五，連續(xù)兩年位居全縣第二。

一、立足實際，積極探索科學高效管理方式

以高質(zhì)量教學為切入點，教育辦統(tǒng)籌謀劃安排，學校組織實施，師生共同參與的管理模式，不斷優(yōu)化教學管理程序和標準，持續(xù)推進教學工作規(guī)范運行。一是對標分析，用科學的制度約束規(guī)范教學行為。反復(fù)研究修訂完善了《xx鎮(zhèn)教育辦教學常規(guī)管理制度》，從八個方面規(guī)范要求了教學管理口徑與標準，讓所屬小學明確了教學工作管那些，如何管，管到怎樣的程度，讓教師明確了教學工作做哪些，如何做，做到怎樣的程度，使教學工作有章可循，有條不紊?！秞x鎮(zhèn)教育辦教學質(zhì)量考核細則和獎懲辦法》，從學校和教師層面分別考核、獎懲，并與評優(yōu)選模、職稱晉升、年度考核、教師流動等工作結(jié)合，逐步形成了學校綜合目標考核評價和教師教學結(jié)果考核雙向管理考評機制，進一步激發(fā)了學校和教師心中有質(zhì)量，腦中謀質(zhì)量，雙手抓質(zhì)量的強烈意識，使目標任務(wù)更明確，方法措施更合理，教學效果更明顯，管理方式更科學。二是齊抓共管，扎實做好教學常規(guī)工作。以教學常規(guī)為抓手，以督查考核為主要形式，以整改落實為目的，認真落實“質(zhì)量+過程+考核”的常規(guī)管理模式。教育辦始終堅持開學檢查、中期督評、期末考核三結(jié)合的常規(guī)檢查并納入到學校綜合考核和校園長績效考核的范疇，對督查出的問題進行匯總通報，并限定整改時限，隨后跟蹤整改落實情況。所屬各小學嚴格抓實“備、上、批、輔、測、析、研”等常規(guī)環(huán)節(jié)，堅持每兩周一抽查，每月一全面檢查，使教學常規(guī)無死角、無盲區(qū)，從而保證了教學常規(guī)工作規(guī)范運行。

二、強化督導(dǎo)，有效開展教學質(zhì)量監(jiān)管。

加大教學質(zhì)量監(jiān)管力度，建立教學質(zhì)量動態(tài)管理機制，實施有效督促幫扶。一是加強薄弱學科督導(dǎo)工作機制。教育辦成立了督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，每學期依據(jù)學期末成績，對全鎮(zhèn)教學成績倒數(shù)的薄弱學校、薄弱學科進行專項督導(dǎo)，采取進校不打招呼，隨機隨堂聽課，查閱教學常規(guī)業(yè)務(wù)，指導(dǎo)學校和教師制定出行之有效的工作改進措施，督導(dǎo)結(jié)束后，及時下發(fā)工作通報，肯定成績、查找問題，提出整改思路和要求。二是建立教學質(zhì)量預(yù)警監(jiān)管。根據(jù)學校中期考試成績，對成績處于全鎮(zhèn)倒一的學校和學科教師下發(fā)教學質(zhì)量預(yù)警通知書，并集中進行約談預(yù)警，認真分析教學中存在的問題，尋找弱項和短板，同時定目標，定措施，變壓力為動力，促進教學質(zhì)量上臺階。三是積極開展送教幫扶活動。教育辦聘請了12名師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的語數(shù)英兼職教研員，對薄弱學科和新教師進校開展“送教結(jié)對幫扶”活動，采取先聽課，再上課，從教材研究，教學設(shè)計，教法學法推敲，教學效果評估等方面互聽互評，讓師生在對比中學習、在對比中反思、在對比中提高。

三、務(wù)求實效，積極探索精準高效教學模式

始終把教學質(zhì)量作為評定教師的能力的標準，力求教師在課堂上科學施教，讓學生全面掌握知識，培養(yǎng)能力致力打造高效課堂。一是科學合理使用導(dǎo)學案。教育辦對導(dǎo)學案工作實行統(tǒng)一管理，鎮(zhèn)域內(nèi)共享。每個年級每個學科確定一名備課組長，對導(dǎo)學案的編寫嚴格把關(guān)，再由學校嚴格審批導(dǎo)學案二次批備情況，進一步優(yōu)化教學設(shè)計，理清教學思路，尤其是在上課前，各科任教師針對學情，對導(dǎo)學案課前預(yù)習檢測、達標檢測分類設(shè)計，對課堂探究問題分層設(shè)計，力爭讓每一個學生都能聽懂、學通、弄會。二是嚴把課堂教學流程。細節(jié)決定成敗，教育辦對全鎮(zhèn)小學課堂教學流程進行規(guī)范要求。目前，各科任教師在課堂上能夠按照學科計劃、課程目標、課時目標、精心調(diào)控課堂教學的各個環(huán)節(jié)，做到了課上有預(yù)習檢測、課中有釋疑解答、課末有達標檢測，逐步探索高效課堂教學模式。三是增強課堂師生互動。目前，全鎮(zhèn)一部分教師的教學理念落后，教學方法單一，依然是教授式講解，滿堂灌，學生被動接受，教學效果低下。村級教學點尤為突出，教育辦安排各校教師積極制作教具學具圖片，增強直觀性，大力學習使用電子白板等優(yōu)質(zhì)資源，并且堅持課前唱一首歌，背一首詩，做一個小游戲來激發(fā)興趣，激活課堂，加大學生聽說讀寫算等展示交流的機會，讓師生在互動中學習知識，提高能力，成就自我。

四、激勵創(chuàng)新，積極探索教研教改共享平臺

教研教改是制約學校發(fā)展、教師專業(yè)成長的關(guān)鍵因素，我們做了四個方面努力。一是研訓結(jié)合，促進教師隊伍專業(yè)成長。全鎮(zhèn)骨干教師緊缺，71%的教師為近幾年招考的三支生和特崗生，這些教師有知識缺方法，缺經(jīng)驗，他們的培訓培養(yǎng)成了學校發(fā)展的一大課題。我們按照一年適應(yīng)、兩年成熟、三年骨干的目標要求，充分利用現(xiàn)有資源，發(fā)揮學校骨干教師、教學能手、教研組長的傳、幫、帶作用，一幫一，手把手的教，結(jié)合青藍工程給骨干教師安排示范課、觀摩課等公開教學任務(wù)，給青藍對子安排同課異構(gòu)活動，帶領(lǐng)他們提高教學技能，同時安排外出培訓，線上培訓和校本培訓，督促他們研讀教材，學習課標，探索教法促使他們成熟。二是創(chuàng)設(shè)教研活動，營造比超氛圍。定期舉行課堂教學交流研討、三年內(nèi)青年教師過關(guān)驗收課、課堂教學講賽和教學技能大練兵等磨課研課教研活動，保證每一名教師每學期都能參加一次鎮(zhèn)級教研活動，讓教師們在課堂上得到鍛煉，在研討中得到提高。三是共創(chuàng)學習環(huán)境，全面提升技能。教育辦積極引導(dǎo)廣大教師確立“敬業(yè)博學、律已開拓”的工作紀律，讓教師爭做“四有”好教師，每學期，讓教師每周參加一次教研活動、聽一節(jié)課，寫一篇教學反思，讀一篇教學論文，將教師在《涇川教研》、《涇水讀書人》微信平臺及省市教育刊物發(fā)表的論文作為教師考核內(nèi)容，督促教師專業(yè)素養(yǎng)提升。

通過全體師生的共同努力我們?nèi)〉昧它c滴成績，但與縣局要求，與家長期盼，與教育發(fā)展的形勢還有較大差距。我們將以朝氣飽滿的工作熱情，求真務(wù)實的工作態(tài)度，勤懇踏實的工作作風，加倍努力，再接再厲，奮力推動全鎮(zhèn)小學教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

感謝聯(lián)校領(lǐng)導(dǎo)對xx小學的大力關(guān)懷和支持，感謝老師們的辛勤努力負重拼搏，感謝學校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師的模范帶頭，感謝大家的團結(jié)協(xié)作、勤奮上進，使得我校完成了聯(lián)校下達的區(qū)教學質(zhì)量監(jiān)控評估指標。同時，激勵大家再接再厲、埋頭苦干，力爭完成下學年區(qū)評估第xx位次的聯(lián)校硬性指標。

中肯地講，我完全贊同xxx主任代表學校所做的質(zhì)量分析報告。我們既要看到所取得優(yōu)秀成績，打了個翻身仗;也要清醒地認識到我們存在的問題和面臨的困境。更重要的是，我們沒有多余的時間去抱怨、沮喪，只能以高度的責任心、事業(yè)心、上進心去學習鉆研，想盡辦法，積極自主精心管理精心教學，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量。如是，才有可能完成下學年第xx的教學任務(wù)。

為此，針對我校實際，重點談一談本學年關(guān)于教學工作的兩個方面的思路和工作建議。

一、講管理，求自主，讓學生有個好習慣。

1、以教師的“愛”，去讓小學生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。

實現(xiàn)：愛老師聽話，愛老師從而愛學習，愛其所任學科，學習態(tài)度端正，學習意識強烈，學習興趣勃發(fā)，比學趕幫熱烈。(愛師好學，學風好。)

2、以教師的“身”，去讓小學生形成一種良好的“習慣”之質(zhì)。

顯現(xiàn)：言傳身教，精細做學(教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……)，精益求精，有時間觀效益觀來去學校有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時時處處講質(zhì)量，最終成為好習慣。(自主好學，習慣好。)

3、以教師的“行”，去讓小學生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品。

呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進，刻苦鉆研，從而打造小學生的責任心、上進心，激情和健全堅強的學習品質(zhì)與意志。

二、講勤奮，求方法，讓環(huán)節(jié)有個高質(zhì)量。

1、勤奮是個“寶”。有付出才會有收獲。簡言之，就是教學工作“備學輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮，必須得講平時性教學(“三清”)。功夫在課前—備課，出力在課堂，彌補在輔導(dǎo)。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣，不缺漏;扎扎實實，不打折。(學生同樣得勤奮)

2、方法是效益。動腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無定法，學有規(guī)律。聽說讀寫算—做中學，學中做，大力開展學生的預(yù)學、自主學習，尤其是同伴學伴學習小組的合作學習、“三星”評價，全方位多層次抓重點多練兵，才能鞏固所學。(跟得住，盯得緊。)

最后，我想說的是，大家是教學上的行家里手，面對學生家長社會的質(zhì)量呼喚，面對教育教學的激烈競爭，一定要在遵循教育規(guī)律和教學規(guī)則的前提下，優(yōu)化自己的教學思想，構(gòu)建自己的課堂教學模式，形成自己良好的工作習慣，提高自己的工作效率，實現(xiàn)教師專業(yè)、學生學業(yè)、學校質(zhì)量的飛躍發(fā)展，讓我們的xx小學更加榮耀。

謝謝大家，拜托各位!

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇5

教學質(zhì)量分析會發(fā)言稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

上午好！

今天，我們在此召開教學質(zhì)量分析會，面對我校的教學成績，本人確實汗顏。所以對我來說，今天是一次難得的學習機會，這既是對我的鼓勵，又是對我的鞭策，針對上學期的教育教學情況，查找不足，總結(jié)經(jīng)驗，進一步樹立“教學為中心、質(zhì)量是生命”的觀念，統(tǒng)一思想，切實增強全體教師責任感和使命感，充分調(diào)動全體教師教書育人積極性、主動性、創(chuàng)造性，真正做到團結(jié)協(xié)作謀發(fā)展，真抓實干促常規(guī)，理直氣壯抓質(zhì)量，為新學期教育教學質(zhì)量翻身仗創(chuàng)造條件。

“冰凍三尺非一日之寒”，我校教學質(zhì)量滯后，原因是多方面的，但是，我們不甘落后，有著不服輸?shù)木?，我堅信，在這個學年，通過我們?nèi)w師生的共同努力，一定能從低迷中走出來，我校的教學成績一定會有質(zhì)的飛越。下面就如何提高教學質(zhì)量談?wù)勎业目捶ā?/p>

一、存在問題

1、教師責任心不強，沒有切實抓好課堂教學。

2、不重視抓好中下層面學生轉(zhuǎn)化。

3、部分教師極少鉆研教材，對教材處理不當。

4、教師教學理念陳舊，教學方法簡單。

5、學校的一些計劃方案、措施沒有落實到位。

二、工作構(gòu)想

1、狠抓師德師風建設(shè)，強化教師責任意識、質(zhì)量意識。

2、牢固樹立質(zhì)量第一的思想，充分發(fā)揮課堂教學主陣地作用，讓每一位教師都充分認識到質(zhì)量是學的生命線，教學質(zhì)量的好壞，不僅影響個人形象，也直接影響個人經(jīng)濟利益。

3、加大中下層面學生轉(zhuǎn)化的工作務(wù)度，制定切實可行的工作計劃并認真實施。

4、努力提高教師自身素質(zhì)，提升教師教育教學水平，做好新教師幫、帶、扶工作。

5、狠抓畢業(yè)班教學工作，針對我校畢業(yè)班現(xiàn)狀，千方百計、百計千方，盡最大能力提高教學成績。

三、具體措施

1、搞好班子建設(shè)，團結(jié)一心，主攻教學，班子成員勇挑重擔，率先示范。

2、帶好師資隊伍，挑選骨干力量兼任重點學段，重點學科教學，特別是五、六年級的教學。

3、從“教”入手，重點落實以下幾點：

要求全體教師不斷更新教育觀念，牢固樹立質(zhì)量意識。加強教學常規(guī)管理，向常規(guī)要質(zhì)量。注重教學過程管理，向過程要質(zhì)量。完善落實獎勵機制，激勵提升教學質(zhì)量。

4、加強家、校聯(lián)系，共同做好學生思想及學業(yè)工作。

5、充分利用點滴時間，下苦功夫，主攻薄弱學科，決不放棄一名后進生，力爭突破。

不當之處，敬請指正，謝謝大家。

南嶺小學

龍新建xx年8月18日

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好!今天我們聚集一堂，共商xx教育質(zhì)量提升之大計，在此，我代表xx中學全體師生向各位的到來表示熱烈的歡迎!

當前，國家教育形勢發(fā)生著深刻的變化。自20xx年全國教育大會以后，國家層面相繼就教師隊伍建設(shè)、幼兒教育、義務(wù)段教育、高中教育、職業(yè)教育、教育評價機制、辦學活力、勞動教育、美育體育等方面出臺政策文件，這些政策的逐步實施，將推動教育發(fā)生巨大的變化。

作為基層教育工作者，我和大家一樣深切感受到本屆縣委、縣政府對教育的真正重視，深切地感受到縣委、縣政府“教育就是最大民生”的執(zhí)政理念和“功成不必在我”的境界，也感受到了xx教育的巨大變化。

xx中學作為一次性投資x個億和全縣唯一一所用“xx”二字命名的學校，承載著全縣人民、組織對教育的期盼，作為校長，我更感責任重大、使命在肩，我們始終會把辦xx老百姓家門口的好學校，作為學校發(fā)展的目標和追求，突出五個著眼，力爭再有三到五年，將xx中學建成一所教育教學質(zhì)量一流、校園文化勵志新穎、德育功能特點鮮明、發(fā)展內(nèi)涵豐富、xx學子向往的現(xiàn)代化中學，為國家富強和家鄉(xiāng)發(fā)展培育更多更好的社會棟梁。

一要著眼理念創(chuàng)新。進一步強化發(fā)展學校、成就學生、幸福教師的辦學理念，努力把學生成就人生夢想、教師收獲職業(yè)幸福作為學校發(fā)展的基石，積極打造敢為人先、團結(jié)奉獻的富中精神。認真落實立德樹人根本任務(wù)，堅持素質(zhì)教育，樹立正確的質(zhì)量觀、人才觀、成功觀，并引領(lǐng)學校的管理和發(fā)展，努力形成有富中特色的辦學思路和育人模式，在管理機制、素質(zhì)教育、隊伍建設(shè)、課堂改革、學生綜合實踐、教師專業(yè)發(fā)展等多方面，探索實踐，積累經(jīng)驗，以先進的育人模式、科學的管理經(jīng)驗、專精的師資配備、現(xiàn)代的教學模式和奮發(fā)的校園氛圍，為xx教育增添活力。

二要著眼全面育人。只有成績，就沒有明天。積極創(chuàng)設(shè)載體，優(yōu)化主題活動，不斷增強學生胸懷家國、敢于進取、文明守紀、樂觀向上的優(yōu)良品質(zhì)。落實好全員導(dǎo)師制度、課前候課制度、無縫隙安全管理制度和校園首問負責制。強化學生性格塑造和習慣養(yǎng)成。將研學旅行、校園開放、內(nèi)務(wù)比武、社團匯演等特色活動固化，建立功能完備、形式多樣的德育活動體系。開辦家長學校，開展心理輔導(dǎo)，進行生涯教育，組建興趣社團，多方面助力學生品質(zhì)形成，努力塑造多才多藝、知書達禮、自信陽光的富中學子形象，讓富中藍成為富中學子獨有的文明象征和富中名片。

三要著眼管理優(yōu)化。要始終關(guān)注群眾需求、重視師生服務(wù)、強化制度建立和狠抓工作效能，堅持把師生的根本利益擺在首位，各項重大決策事項，認真征求教師意見，充分醞釀討論，進行民主表決。要定期召開教代會、工會會和家長會，鼓勵大家為學校建言獻策。努力將黨建工作深度融入學校各個方面，充分發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘和黨員教師的先鋒模范作用。組織好校長接待日、困難教師救助、教師生日祝福、拓展訓練和健康講座等活動，以人性民主的科學管理和積極向上的氛圍環(huán)境，增強全體師生的榮譽感和歸屬感。

四要著眼質(zhì)量提升。沒有成績就沒有今天。要切實落實教學常規(guī)管理要求，落實課程方案，加強督促檢查，推廣集體備課，重視天天教研，開展教學反思，真正做到發(fā)力在課前，用力在課堂，借力在課后。堅持以新課改為指導(dǎo)，以有效教學為抓手，積極構(gòu)建高效課堂。通過課題研究、觀摩示范、推門聽課、集中評課和中高考試題研討等途徑，引導(dǎo)教師更新觀念，明確學生主體地位，加強合作學習方法研究，激發(fā)學生學習的主動性和積極性。進一步加強校本課題研修，鼓勵校本教材編寫，積極促進教師向研究型、專業(yè)化方向發(fā)展。要強化高三、初三復(fù)課工作，加強方向研究和信息采集，要充分調(diào)動各科老師的積極性，全力提高復(fù)課質(zhì)量，力爭明年高中考取得優(yōu)異成績。

五要著眼隊伍建設(shè)。制定并實施《xx中學教師隊伍提升三年規(guī)劃》，加大對教師的培訓培養(yǎng)力度。要認真開展教師崗前培訓、暑假全員培訓、年度教學年會和新老教師結(jié)對子活動，推行中高考試題研習活動，舉辦老教師示范課、公開課、青年教師匯報課，組織好教師基本功大賽和同課異構(gòu)活動。要進一步加強和兄弟學校的聯(lián)誼交流，努力通過各種形式，轉(zhuǎn)變教師觀念，開拓教師視野，提升業(yè)務(wù)能力和競爭意識，為教師的專業(yè)成長營造氛圍，全力促進xx中學教師隊伍素質(zhì)的提升。

同志們，我們將以這次會議為契機，凝心聚力，乘勢而為，全力做好今年的各項教育教學工作，以優(yōu)異的辦學實績，為xx教育發(fā)展做出新的更大的富中貢獻。

最后，真誠感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁一直以來對xx中學的關(guān)心支持!讓我們共同努力，奮力創(chuàng)造xx教育的美好明天!

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇7

各位校長、老師們：

大家上午好!

在這秋高氣爽、丹桂飄香的季節(jié)里，我們送走了20xx-20xx學年，迎來了20xx-20xx學年，在過去的一年里我們兢兢業(yè)業(yè)、刻苦勤奮，取得了豐碩的成果。獲得縣教學質(zhì)量先進單位，列全縣第x位的教學成績，繼去年第x位，又列全縣前x位的好成績，這個成績的取得得力于我們x校長的英明領(lǐng)導(dǎo);得力于各位校長的管理有方;得力于各位老師的辛苦耕耘。在此我作為分管教學的副校長，謝謝各位校長、各位老師的艱辛付出、刻苦努力，銳意進取!向大家道一聲：您們辛苦了!

回首過去，我們無怨無悔，在過去的一年里我們主要抓了以下幾個方面的教學工作：

一、堅持每周周練

各位老師都能認真的用好周練試卷，每周組織學生利用上課(一節(jié)課)時間進行考試，親自批改、講評，近距離的找出差距，做到一步一個腳印，穩(wěn)打穩(wěn)扎，及時查缺補漏，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，這樣不會問題成堆，不知從哪抓起。比如中心小學的凌觀喜、劉園、謝淑芳等每次周練都全考、全批、全登記、全講評、常比較。

二、認真組織四至六年級的月考

每月月考我們都將認真對待，由中心小學統(tǒng)一安排監(jiān)考，統(tǒng)一評卷，并對每次考試成績及時的、別開生面的進行分析，使各校長隨時掌握自己學校各年級各學科在全鄉(xiāng)的排位，做到有的放矢，隨時調(diào)整教師的教學行為，各校也能及時組織本校教師召開質(zhì)量分析會，分析得與失。

三、堅持白天坐班制，晚上辦公制

xx這幾年的成績能這么優(yōu)秀，我認為與我們的老師很敬業(yè)有很大的關(guān)系，每個學校都進行集體辦公，白天無課在辦公室備課、改作業(yè)，就連晚上還會堅持辦公一小時以上，我認為這是非常難得的，這種敬業(yè)精神值得全縣老師學習。做學問，搞教學，首先時間上要保證好。

四、抓教研踏踏實實

我們起初根據(jù)縣教育局教研計劃和本鄉(xiāng)實際，制定了切實可行的教研計劃，在抓計劃落實上我們從不打折扣，教研不僅僅是聽課、議課，我們還要檢查常規(guī)。每位聽課老師還要寫說課稿和書面議課稿，使老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平取得不斷提高，以后我們將在教研上還要完善各項工作，爭取成為xx的特色工作。

五、狠抓教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平

1、不斷給新老師加壓，各校都制定了幫扶計劃，近幾年xx進了相當一部分新老師，如果不采取措施，我們的質(zhì)量將難以保證，為此我們要求各校制定了老中青幫扶計劃，使青年教師早日成才、早入角色。

2、重視提高教師的業(yè)務(wù)水平，縣局每年都會舉行語文、數(shù)學、英語、品社科學教學業(yè)務(wù)競爭。中心小學從選人、指導(dǎo)、參賽等嚴把每一關(guān)，使我們的教師在參賽中脫穎而出。

六、重視終端管理，更重視過程管理

我們教學質(zhì)量評估細則既重視平時的常規(guī)檢查、教學競賽、完成任務(wù)等，平時下去檢查我們不走過場，對學校的評估從實從嚴入手。xx小學從原來的倒數(shù)到現(xiàn)在的第一名，這是十分難得的成績，希望各校向xx小學、中心小學、xx小學看齊。展望未來，我們滿懷信心，成績只能代表過去，要取得好的成績我們還要找出差距。歸納起來有以下幾點：

1、周練：有的學校有的老師拿到周練試卷不當一回事，隨便應(yīng)付，要么發(fā)給學生回家去做、不講評、也不批改，有的干脆放在自己的抽屜里不聞不問，根本沒有發(fā)揮周練的作用，還是那句話，老師不改的就不要去布置，布置了的就要去改，再者，周練是中心小學花了錢去印發(fā)的

2、教學常規(guī)：教學常規(guī)是老師的常規(guī)工作，很多學校的部分教師我們下來查常規(guī)時拿不出來，有的班子成員不備課，這次評估每個學校都滿分，以后就不是這樣的，我們將不定期下來抽查，然后納入評估分中。

3、參加競賽：大部分學校對參加教學業(yè)務(wù)競賽不重視，學校參加鄉(xiāng)里的競賽隨便派個人來，認為比不到還更好，不要去縣里比，省得到旅差費。其實不然，這次xx、xx進前三就是他們學校有老師參加了縣語文和科學教學競賽獲得了一等獎加了7分。另外，重點能使我們的老師走出去見識見識也是我們學校的榮譽。

4、教學質(zhì)量：教學質(zhì)量是我們學校永恒的話題，什么時候都少不得，質(zhì)量的好壞取決于校長的管理，學校沒有質(zhì)量一切免談。有的學校兩個學期的各門學科都列全鄉(xiāng)倒數(shù)，平時管理一盤松散，校務(wù)成咬心斗角，這樣的學校要搞好質(zhì)量是不可能的。

5、安全工作：安全工作是學校的首要工作，是重中之重，什么工作都在安全前提下開展的。我們長賴小學小學的安全事故是血的教訓，我們每個學校要時刻繃緊安全這根弦，為此這次長賴小學定為不合格，請各校引以為戒，高度重視。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們：

大家好！今天在這里做經(jīng)驗交流，首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我提供這樣一個平臺與同行一起來探討和學習，成績的取得離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷與指導(dǎo)，離不開各位老師的幫助和鼓勵。但在這里我感到非常的慚愧，教學剛滿兩年，我覺得自己的經(jīng)驗還非常不足，教學方式和教學手段還跟不上新課標的要求，在座的大多數(shù)教師經(jīng)驗都比我豐富，做的都比我好，今天面對這么多優(yōu)秀的教師，班門弄斧希望各位教師見諒。所以今天我談不上是經(jīng)驗介紹，只是和大家談幾點平時的做法，和大家一起共勉。

我是從去年春天期中考試以后才開始教英語的，我是學數(shù)學的，只想把數(shù)學教好，本想著在這3年里，從四年級教到六年級，把小學數(shù)學系統(tǒng)地教一遍，使自己成為一名優(yōu)秀的數(shù)學教師，剛開始時，由于數(shù)學語言不夠簡練和精準，所以我總是認真仔細的備課，不僅如此，我還經(jīng)常聽課，從中學習了一些教學經(jīng)驗，想著自己怎么才能成為一個好的數(shù)學教師。可是事與愿違，一個偶然的機會，校長讓我教英語，當時我真的感到很難為情，雖然我英語過了四級，具備了可以勝任小學的英語教學的資格。但是，因為我們當時不注重英語口語的學習，而作為一位英語教師流利的口語交流是一個最基本的要求，所以讓我教英語真是感到出師不利，總不能教啞巴英語呀！小學生們又處在培養(yǎng)口語的最佳階段，錯過了這個時期真的會誤人子弟?？墒?，當我想到校長平時對我的關(guān)懷和理解，那個“不”字剛到嗓子眼兒又咽了下去?？稍宄赜浀脛偵系谝还?jié)英語的情景，走上講臺我臉紅紅的，不敢說一句英語，更別說講課了，干脆和學生直接說算了，說我不會教英語，當時我也同時代著這個班的數(shù)學，初次給他們上英語竟然滿堂漢語，所以上課時那個別扭，真的很難用言語來表達。想想校長的信任，想想學生的面孔，我覺得自己只有接受這個艱巨的挑戰(zhàn)了，在這次挑戰(zhàn)的道路上我只有好好地武裝自己，使自己具有堅不可摧的口語會話能力，才能更好地勝任這個擔子。為了使口語更熟練更標準，我堅持給自己定期口語培訓，反復(fù)地聽錄音，去聽慧娟的課。沒有一個清晰的教學思路，英語課怎么能上好呢？培訓了幾天后，我開始學著給學生上課，本來沒想著英語怎么樣的，但后來發(fā)現(xiàn)學生們很有潛力，數(shù)學考了第一，英語考了第二，這樣的成績很出乎意料。從此之后，我便有了幾分自信。這就是我第一學期教英語的經(jīng)歷。

到了第二學期，我們學校數(shù)學老師不缺，我就只有改行教英語了，這學期我代上了三個班的英語。在這一年多的時間里，經(jīng)過不斷的學習和教學實踐，我有了很大的進步。下面主要談?wù)勎以谟⒄Z教學方面的幾個做法。

第一、我覺得信心是教好和學好英語的一個關(guān)鍵因素

雖然我沒有很好的英語口語表達能力，但是我會用錄音機來彌補我的不足，在備課時我會反復(fù)的聽錄音，從而使自己的發(fā)音盡量接近錄音，這樣才能教給學生，讓學生信其師，才能更好的學習。另外是增強學生的自信心，如果我們一味地去抱怨學校的生源，責怪自己的學生，責怪他們的父母沒有能力輔導(dǎo)自己的孩子，那么我們永遠會處于失望甚至失落的狀態(tài)，只能在失望中嘆息。所以，在課上我盡量使用各種方法讓他們增強自信心，為了讓他們能夠不用背誦就能記住單詞和課文，我會不斷的表揚和鼓勵他們，并且不斷的給他們發(fā)小貼畫，讓他們逐漸增強學習英語和自己能學好英語的信心。

第二、興趣的培養(yǎng)是從教學中的點滴開始積累的

基本上在每一個關(guān)于英語或是教育的文章里，興趣都是出現(xiàn)頻率最高的詞匯。但今天我仍然還是要提出來，通過各種方式培養(yǎng)學生的興趣比直接傳授給知識更為重要。在學習中增加每節(jié)課的興趣點，讓學生通過以語音模仿為基礎(chǔ)，深入的進行符合其不同個性的語言表達，將簡單的任務(wù)與其個性緊密的聯(lián)系起來。這就需要在平常教學中進行細致的準備，將興趣的激發(fā)融入到教學中的每一個環(huán)節(jié)中去。

第三、培養(yǎng)學生良好的的學習習慣

在激發(fā)學生學習興趣的同時，培養(yǎng)學生的學習習慣也非常重要。我會通過各種途徑來培養(yǎng)學生課上的良好聽課習慣，并且著重培養(yǎng)學生多聽、多讀、多練的習慣，在課上分小組學習，小組成員結(jié)成“一幫一”的活動小組，充分發(fā)揮優(yōu)等學生的作用，讓他們幫助學困生，這樣好學生既鞏固了自己的知識，又幫助同學共同進步，可以說是一舉兩得。

小學英語圖文并茂，與生活密切相關(guān)。活動比較多，我會不時的運用這些活動，提高學生的興趣，這樣在嘗試中使自己的能力不斷提高，學生也會在不斷的變化中習得知識，他們樂學、善學，最后的期末考試當然不會太差。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

根據(jù)會議安排，下面我就XX小學教育教學工作重點從三個方面予以匯報，不妥之處，敬請批評指正。

一、探索機制抓管理

我校始終堅持“管理立校，質(zhì)量強?！钡睦砟畈粍訐u，把精細化管理作為教育教學工作的最大保障予以落實。面對教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)偏大，活力不足的問題，如何縮小差異、揚長避短、凝聚人心、形成合力、加快發(fā)展，是擺在我們面前的亟待解決的艱難課題。

一是統(tǒng)一管理，分層負責。統(tǒng)一管理就是要求全體教職工接受學校的集體領(lǐng)導(dǎo)。班子成員對口縣局相應(yīng)股室，抓好工作任務(wù)落實，同時做好對包抓年級的管理實施，實現(xiàn)業(yè)務(wù)管理與包級管理橫縱向立體式管理模式。6名包級領(lǐng)導(dǎo)分別負責6個年級的日常教學業(yè)務(wù)管理、教師隊伍管理、教學督導(dǎo)檢查、問題矛盾排處，把學校的管理思路、方法、要求延伸滲透到每一位教職工中間去，并承擔包抓年級課程和教學質(zhì)量責任。始終堅持全校一盤棋，不斷總結(jié)、完善、改進工作中出現(xiàn)的偏差和問題，推動整體工作的進一步開展。

二是均衡發(fā)展，全面推進。面對擇師擇班熱，學校深剖根本，源頭治理。從20xx年春季開始，逐步優(yōu)化配置各年級任課教師，并堅持“級內(nèi)穩(wěn)定大循環(huán)”的原則，沒有特殊原因，每一名任課教師一至六年級跟班上，保持隊伍結(jié)構(gòu)穩(wěn)定。20xx年六年級語文數(shù)學10名任課教師除1名外出支教外，其余9名教師全部循環(huán)到一年級任教。這樣的制度化管理，杜絕了老師分班找學校、師資配置不均衡、家長社會反響大等問題，也為教學質(zhì)量提升提供了有力支撐。

三是比學趕幫，提高效率。“比”就是要求年級組之間比干勁，比管理；不同學科教師之間比工作，比績效。通過比較，反思問題，激發(fā)動力。“學”就是同級同科教師之間互相學習，取長補短。過去一學年，學校共安排年級組內(nèi)“同課異構(gòu)”、“高效課堂”等活動6次，使后進教師學有樣子，趕有方向?！摆s”就是要求弱班弱科趕上或超過全校教學質(zhì)量發(fā)展的步伐與節(jié)奏，弱科向強科邁進，后進教師向先進教師看齊，有力推動了全校整體工作水平的提升，質(zhì)量效益明顯提高。

二、強基固本促質(zhì)量

我校始終把“落實常規(guī)管理、強化過程督導(dǎo)、夯實質(zhì)量基礎(chǔ)”作為提高教學質(zhì)量的中心工作常抓不懈，對教育教學的各個環(huán)節(jié)都制定了嚴格的管理制度，提出了具體的要求。

一是狠抓教學常規(guī)管理。教導(dǎo)處繼續(xù)強化教學監(jiān)管職能，科學計劃、周密安排、過程管理、結(jié)果考核，教學管理逐步規(guī)范。班子成員尤其是教學管理人員進一步明確分工職責，團結(jié)協(xié)作，密切配合；開學初，利用教職工會議集中安排本期教學重點工作，要求教學常規(guī)細節(jié)。學校先后組織修訂了《教學常規(guī)管理制度》和《教育教學工作考核管理辦法》，做到日常管理有規(guī)可依、有章可循，并將管理責任具體化、明確化，做到了人人都管理、處處有管理、事事見管理。

二是樹牢質(zhì)量核心意識。每期開學后，學校班子成員分級組織召開教學工作促進會暨學生習慣教育會，為教學工作提供管理支持；班子成員深入課堂聽課評課，與各年級老師交流課堂和學生管理；學校統(tǒng)一組織各級集中質(zhì)量檢測每期2次，考后專題召開質(zhì)量分析會，尋找問題，制定對策；全體老師能牢固樹立質(zhì)量核心意識，狠抓質(zhì)量形成的全過程，立足課堂教學，落實課后輔導(dǎo)，抓好培優(yōu)轉(zhuǎn)化，形成了濃厚的抓質(zhì)量氛圍。

三、潛心教研求突破

教學質(zhì)量的提升離不開教研教改，教學研究不僅能提高學校的教學成績，而且有助于促進教師專業(yè)的成長。為此，我校把教研活動作為學校工作的一項重點，常態(tài)化開展。

一是典型引領(lǐng)，示范帶動。結(jié)合黨建“雙培雙促”，學校著力推動名師工程，充分發(fā)揮班子成員、先進黨員和優(yōu)秀教師的帶頭示范作用。近兩年來，學校共推出“黨員先鋒崗”四期20人次，并發(fā)揮省市縣級骨干教師、兼職教研員的作用，以點帶面，示范引領(lǐng)。每學期首次教研活動學校都安排“班子成員和優(yōu)秀黨員示范教學和講座”。過去一學年，學校累計安排名師示范課教學和專題講座4次16人次，亮明態(tài)度，傳遞理念，更新方法。

二是全面推進，人人參與。從20xx年秋季學期開始，學校落實“人人上講臺，個個比教學”分批次安排實施教師全員課堂教學評估活動。這樣的課堂教學公開展示活動，搭建了交流平臺，給了壓力和動力，從青年教師到中老年教師都積極研讀教材，精心備課，教學研究成為了教師的自覺行為。學校堅持以校本教研的方式自我反思，激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，達到人人參與，個個提高。

三是聚焦課堂，解決問題。學校結(jié)合實際積極探索課改，先后舉行了互學共進聽課周、課改實驗課、新調(diào)入人員和崗位調(diào)整人員匯報課等一系列課堂教學改革研討活動，全體教師精心準備，積極參與，研究教材、分析學生、探討教法，并借助電子白板、課件等有效的教學手段和資源，融合個人備課和集體備課的成果，引導(dǎo)學生大面積參與課堂教學活動，從中總結(jié)和探索到了成熟的、值得推廣的問題牽引式，自主學習式，社會實踐式等課改模式。

20xx年我校將以提高教學質(zhì)量、優(yōu)化管理體制、豐富內(nèi)涵發(fā)展、促進專業(yè)成長、彰顯辦學特色為目標，加強作風建設(shè)，規(guī)范辦學行為，搶抓機遇，統(tǒng)籌推進。按照既定目標，突破發(fā)展瓶頸：一是全力做好薄弱學科督導(dǎo)提質(zhì)，補齊質(zhì)量發(fā)展短板。二是加強青年教師指導(dǎo)培養(yǎng)，夯實質(zhì)量提高基礎(chǔ)。三是抓好課堂教學能力評估收尾，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂。四是堅持全面育人理念，突出內(nèi)涵素養(yǎng)提升。

群星競相閃爍，方有夜空的美麗；百川齊心東流，才有滄海的壯觀。新學年、新希望，我堅信，有縣局的正確領(lǐng)導(dǎo)和精心指導(dǎo)，只要我們心系學子，情歸校園，人人爭先，個個奉獻，時刻保持銳意進取、永不懈怠的精神狀態(tài)，以更加扎實的工作作風，更加優(yōu)異的教學成果，必定能夠推動我校教育教學工作高質(zhì)量發(fā)展！

謝謝大家！

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇10

各位校長、老師們：

大家好！

上學期，在各位校長及老師們的共同努力，全鎮(zhèn)的教育教學工作取得了較好的成績。在20XX年全縣教育工作會上，我校獲得“目標責任考評先進單位”、“安全穩(wěn)定先進學?！?、“明星社團”等四項榮譽，在20XX年，我鎮(zhèn)還獲得西安市“素質(zhì)教育優(yōu)秀學校”、“平安校園”等17項市、縣級表彰獎勵，教師獲得縣級以上榮譽56人次。在此，我代表中心學校向辛勤工作的全體教師表示最衷心的感謝：大家辛苦了！

今天我們召開教育教學質(zhì)量表彰會，其目的就是對上學期的教育教學工作進行總結(jié)，表彰取得優(yōu)異成績的學校和老師，推介教學質(zhì)量優(yōu)秀的學校和老師的成功經(jīng)驗，查找教學工作中的不足之處，進一步全面提升我鎮(zhèn)小學的教育教學質(zhì)量。

上學期中心校對全鎮(zhèn)小學進行了統(tǒng)一的質(zhì)量檢測，從監(jiān)考、閱卷、統(tǒng)分整個組考工作是嚴密的，本次考試的結(jié)果真實的體現(xiàn)了各學校和老師們的教學實績，下面我將統(tǒng)一測試的情況作個總結(jié)，希望各位校長、老師們會后認真回顧一下過去的工作，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)問題，確定目標，制定方案，為今年的工作作好充分準備，取得更好成績。

一、統(tǒng)考情況總結(jié)

1、20XX—20XX學年度第一學期期末質(zhì)量檢測的總體情況。通過分析比較，歸納以下幾點：

⑴個別年級同一科目差距懸殊。平均分第一名和最后一名分差令人吃驚，感到擔心。我們承認學生的差異性，承認教師的差異性，但是平均分相差幾十分的現(xiàn)象是不正常的，應(yīng)該引起在座的每一位的反思。

⑵班級人數(shù)的多少不是分數(shù)差距懸殊的主要原因。幾十名學生的班級獲獎的大有人在（22人次獲獎），十名學生左右的班級獲獎的也不少（14人次獲獎）。

⑶教師年齡的大小也不是分數(shù)差距懸殊的主要原因。受表彰的既有中青年教師，也不乏即將退休的老教師。

⑷工作認真、愛崗敬業(yè)是取得良好教書育人效果的根本保證。每位老師都要有“人生不可重來，學生不容耽誤”的擔當和責任意識，古人曾言“庸匠誤器，器可別制；庸婦誤衣，衣可別裁；庸師誤子弟，子弟可復(fù)胚乎？”我們每一位老師要抱著對每一位學生負責的態(tài)度，扎扎實實工作，給學生打好文化知識基礎(chǔ)。

2、各校的獲獎情況（各科前三分之一名）：

本次考試1—6年級共18個科目，每個科目取前三分之一名進行獎勵，總共有36個科目獎，各校獲獎的人次分別是：中心校本部13人次；響橋小學9人次；成道宮小學7人次；元馬店小學3人次；郝村小學2人次；甘水坊小學1人次；北寺小學1人次。

3、教師個人獲獎情況，剛才李校長已經(jīng)在大會上逐一宣讀，我不再重復(fù)。請各位校長組織本校教師開一個總結(jié)表彰會，對學校上一學期的教育教學工作很好的分析，總結(jié)經(jīng)驗教訓，研究改進工作的辦法，力爭縮小差距，提升我鎮(zhèn)教育教學的整體水平。在此我覺得應(yīng)該對以下幾位年齡大的教師提出表揚：何彩霞老師，韓朝暉老師，趙思文老師，李會英老師，華升民老師，界文軍老師，李思睿老師，他們都已經(jīng)50多歲了，有的即將退休。但他們?nèi)砸岳象K伏櫪的精神，愛崗敬業(yè)，在平凡的工作崗位上默默奉獻，取得了優(yōu)異的教育教學成績，他們所帶的班級成績都處于前三名，雖然有的沒有獲獎，但他們的精神值得全體老師學習，給我們中、青年教師作出了很好的表率，樹立了榜樣。

二、今后教育教學工作的要求：

為了進一步提高我鎮(zhèn)小學教育教學質(zhì)量，我講以下幾點想法。

1、提高認識

教育教學工作是學校的中心工作，“質(zhì)量是主線”，希望各位校長要把提高教學質(zhì)量作為工作的重點。國家提倡素質(zhì)教育，但學生的文化素質(zhì)是最重要的素質(zhì)之一，縣教育局對小學教育非常重視，每學年都對全縣小學進行抽考，各校要作好充分準備，力爭在縣抽考中取得優(yōu)異成績。中心校以后也會進一步加強對小學教育教學過程的管理，向過程要質(zhì)量，向管理要質(zhì)量。

2、加強教學常規(guī)管理

加強對教師教學日常工作的督查和教學過程的管理，是提高教學質(zhì)量的重要一環(huán)，各位校長要依據(jù)教育法規(guī)、教學課程設(shè)置計劃、縣教學常規(guī)管理辦法、學校教改工作計劃等，全面安排好學校的教學工作，對教師的每一個教學步驟進行督查，以保障學校的日常教學工作順利有效的進行。

3、制定好管理、評價、獎勵方案

為了有效的開展教學工作，調(diào)動廣大教師的積極性，各校要制定出一套行之有效的管理、評價、獎勵制度，對教師的教學常規(guī)工作要按有關(guān)規(guī)定和要求進行量化、細化，并結(jié)合本校實際進行管理，制定出相關(guān)制度，對教師的工作評價要以教學質(zhì)量為主，各校要制定好評價細則和獎勵方案，評優(yōu)樹摸、職稱晉級都要把教學質(zhì)量作為主要考評指標。

三、對全鎮(zhèn)教師的幾點建議

按照提出的“四有”要求自己：有理想信念，有道德情操，有扎實學識，有仁愛之心。

一是要有理想信念。教師肩負著國家的使命和社會的責任，是學生人生道路的引路者。老師要把教書育人當作自己的偉大使命。今天的學生，就是祖國明天的建設(shè)者和棟梁之材。希望全體教師都能樂教敬業(yè)，從小培養(yǎng)學生良好的學習習慣，生活習慣，從小懂感恩，有擔當，講文明，守規(guī)則。

二是要有道德情操?！暗抡?，本也?！弊鳛榻處?，就要自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，修品養(yǎng)德，爭做德才兼?zhèn)涞暮美蠋?，爭做學生終生難忘的恩師。

三是要有扎實學識?！暗履苷渖?，才能稱其職?！币蔀橐幻麅?yōu)秀教師，必須樹立終身學習的思想，還必須有讀書學習的習慣。宋代的王安石說過：“讀書謂已多，撫事知不足?！薄ⅰ安蛔x書不足以應(yīng)事”。講的就是平時要善于學習，積累知識，才不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”的遺憾和尷尬。

四是要有仁愛之心。教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣，沒有愛就沒有教育。永遠懷著一顆善良之心，溫和對人對事。在學生犯錯誤、做錯事時，施以和風細雨式的教育，動之以情曉之以理導(dǎo)之以行，“親其師，信其道”，才能讓學生真正“內(nèi)化于心，外化于行”。

由于剛剛開學，工作頭緒比較多，我在此不再占用大家的時間了。就讓我們以縣局提出的“質(zhì)量主線、安全底線、紀律紅線”為統(tǒng)領(lǐng)，加強師德師風教育，加強德育工作，做好義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣創(chuàng)建工作，為提高我鎮(zhèn)小學階段的教育教學質(zhì)量而共同努力吧！

謝謝大家。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家上午好！對于教學經(jīng)驗，感覺并沒有行之有效的“錦囊妙計”，而且我一直感覺老師與老師之間的知識水平并沒有太大的差距，重點是在教學過程中怎樣去表現(xiàn)自己，激發(fā)學生，對上好一節(jié)課有沒有想法，有沒有時刻給自己提要求。借用田校長經(jīng)常會說的一句話：“不打無準備之仗”。認真?zhèn)湔n絕對是重點之中。

我個人比較喜歡安安靜靜的一個人思考，所以，我就習慣在周末的一個下午，桌上堆滿了各種各樣的參考資料、各式各樣的試卷，有針對性的來備我的課。我的重點是備學生、備基礎(chǔ)知識點、備拓展知識點、備每堂課的每一次課堂作業(yè)和家庭英語筆記。一節(jié)課只有40分鐘，必須合理分配。哪些是學生可以輕松掌握的，哪些是需要付出努力才能掌握的，哪些是學生時時關(guān)注的，哪些是我需要時刻叮囑的，什么時候他們可以跟我對答如流，我才會停止這份叮囑。因為兩個班情況不同，我是根據(jù)每班學情來設(shè)計課堂內(nèi)容的，所以，我更注重我的課堂效果。

上周月考結(jié)束，校長就本此月考做總結(jié)發(fā)言，會上他說，如果你連你的課堂40分鐘都抓不到重點，課下再費工夫，也是無用功。我特別贊同他的這段話，我想，這應(yīng)該是就是切身體會吧！

我再談一談我的作業(yè)布置，提到作業(yè)布置，我不得不佩服王歡老師。因為我們英語有一個共同的作業(yè)：一起作業(yè)網(wǎng)，是必須使用手機才能完成的，每班的平均完成率也就是在70%——85%之間，但是王歡老師的兩個班級的完成率始終是100%。這是為什么呢？對于那些沒有完成一起網(wǎng)作業(yè)的學生，王歡老師會把家長請到學校，然后讓家長掏出手機，再把孩子叫到辦公室，她就在旁邊看著孩子打卡讀英語完成作業(yè)。所以，有策略時，就一定會有收獲！

我給我的學生布置課堂作業(yè)時，不是簡單的抄單詞、抄詞組。而是一半基礎(chǔ)對應(yīng)一半拓展。每周完成三次作業(yè)：

第一次作業(yè)：半面抄寫基礎(chǔ)詞組，對應(yīng)半面就是拓展的詞組。

第二次作業(yè)：半面語法題，對應(yīng)半面就是解題分析。我的觀點是，學生只有把解題思路寫下來了，就證明他們確實是學會了。

第三次作業(yè)：各種拓展題型，見多識廣，不用多，經(jīng)典即可。

我在布置家庭英語筆記時，更注重當天的作業(yè)內(nèi)容與我當天在課堂講的內(nèi)容是完全對應(yīng)的，不管是書上有的，還是我拓展出來的，對他們的記憶也是一種考驗，根據(jù)艾賓浩斯遺忘曲線規(guī)律幫助學生合理安排復(fù)習計劃。因此，對剛學過的知識，應(yīng)及時復(fù)習。要及時“趁熱打鐵”，學過即習，方為及時。

所以，學生在做我布置的英語筆記時，我要求家長及時配合我檢查簽字，這樣，家長就可以在第一時間了解孩子的學習情況，也好與我溝通，所以，我們務(wù)必要“利用”好家長，經(jīng)常在微信群里表揚表揚家長們，或者多說一些對家長感激之類的話，把他們當我們的學生一樣多鼓勵，讓那些對孩子不管不問的家長看看，其他孩子都在進步，你家孩子呢？他們只有擔心，才會上心！

以上幾點是我的點滴經(jīng)驗，有不當之處希望各位老師不吝賜教。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

疫情發(fā)生以來，我校嚴格執(zhí)行上級部門關(guān)于“停課不停學”的要求，積極探索開展了線上教學工作和大走訪大勸學活動，按照會議安排，下面我就xx中學線上教學工作開展情況做以匯報，我匯報的題目是《督評研促線上教學訪查勸提工作實效》：

早謀劃，細安排，嚴密部署。

我校的線上教學經(jīng)歷了以下四個階段：

1、試播調(diào)研——xx月xx日——xx日，對全校科任教師安排了三天線上試播，目的是讓師生熟悉平臺操作，上課流程，調(diào)試設(shè)備，督促檢查寒假作業(yè)完成情況。xx月xx日通報了線上試播情況，制定了課表，規(guī)范了教學計劃進度、教案作業(yè)、導(dǎo)學案、課后輔導(dǎo)等教學常規(guī)要求，每節(jié)課30分鐘，周授課30節(jié)，每天6節(jié)。試播階段通過調(diào)查，家庭裝有寬帶的學生大約為30%，同時有寬帶和電腦的學生不足20%，用手機上課的學生占80%。每天6節(jié)課對于部分家庭來說，不能保證手機一直在學生手中，家長還要用，也不利于學生視力健康。

2、調(diào)整打卡——xx月xx—xx日，我們調(diào)整課表，音樂、體育、美術(shù)通過打卡的方式完成，要求家長督促，特別對于中考項目，要求學生加強訓練。為考慮學生家庭學習條件和視力健康，調(diào)整為每天4節(jié)課，每節(jié)課40分鐘，周授課25節(jié)。

3、教室直播——xx月xx日起，我校班子成員、后勤人員、九年級任課教師到校召開了工作會，反思總結(jié)前期線上教學工作，開始了畢業(yè)年級科任教師全部在校在教室進行線上直播授課，對線上授課工作進行再推進，再要求，對課程安排再做調(diào)整，九年級學生每天授課6節(jié)，在線學習4小時。

4、走訪勸學——xx月xx日開始，除前期到校人員外，所有班主任到校，結(jié)合前期線上教學信息反饋，各班主任認真分析教學情況，按照學校提出“不漏一人，每生必訪”的要求，全體教師分組對全體學生進行大走訪大勸學活動，深入學生家庭，詳細了解學生居家學習環(huán)境，實地檢查線上學習落實情況，向?qū)W生和家長講線上學習的要求，督促家長為學生線上學習創(chuàng)造條件、提供支持、配合監(jiān)督。發(fā)放了《xx中學疫情防控暨20xx年春季入學工作告家長書》、《給全體學生的一封信》，同時鞏固控輟保學成果。

重過程，勤檢查，落實責任。

我校結(jié)合實際，安排了操作性較強的線上授課方案。具體做法如下：

（一）以“觀”督課，看評結(jié)合。xx月xx日搭建完成釘釘授課平臺，校長、副校長、年級主任、教導(dǎo)主任全部加入各個班級群，檢查上課質(zhì)量，及時反饋上課中的不足。深入督評，實行班子成員包班制度，保證課堂教學質(zhì)量，每節(jié)課都有班子成員聽課，檢查聽課學生人數(shù)，記錄課堂中的優(yōu)秀做法，作為線上教學的優(yōu)秀素材提供給老師互相借鑒；對于線上教學中還需要改進的地方，及時通知本人整改。對于沒有上課的學生，與班主任、家長銜接溝通，詢問原因，針對解決。通過以上措施，九年級學生聽課率95%以上，七八年級90%以上。

（二）以“練”促學，講練結(jié)合。要求教師備課時結(jié)合線上授課特點和學生實際設(shè)計學習提綱，做到線上集體備課，教導(dǎo)處審查。上課時要重視精講多練，關(guān)注學生，將導(dǎo)學的理念貫穿到教師備課和學生學習的全過程，多一些連麥互動，少一些照本宣科；學生作業(yè)及時布置，及時反饋。在作業(yè)及輔導(dǎo)時間，采取分層輔導(dǎo)學習，做好分類推進工作。在家訪過程中，絕大多數(shù)學生的作業(yè)和課堂筆記讓人滿意。

（三）以“放”共研，研學結(jié)合。以教研組為單位組織老師每周觀看一次優(yōu)秀教學視頻回放，開展互評，做到相互提高。同時開展線上授課經(jīng)驗交流，對線上授課的技術(shù)進行優(yōu)化。整合各平臺線上優(yōu)秀資源，使線上授課更能適應(yīng)農(nóng)村學生實際。

（四）以“查”施策，家校結(jié)合。為提高授課質(zhì)量，對未參加授課的學生及時家訪與家長聯(lián)系，了解原因，精準施策，通過觀看回放，老師個別輔導(dǎo)等形式，確保所有學生參與學習。

（五）以人為本，合理安排。加大了課后輔導(dǎo)的力度，以信息推送、單個或部分連線等方式，每天安排1小時的線上答疑互動，保護了學生視力，增加了輔導(dǎo)的時間。每天的古詩文誦讀和英語自習主要通過學生打卡和老師抽查的方式檢查；體育課主要采取老師指導(dǎo)動作要領(lǐng)，學生在家訓練的方式。

（六）靠實責任，加強管理。學校、科任教師制定了本學期教學計劃和個人教學工作行事歷，教案審閱、作業(yè)批改、授課出勤、研學培訓均實現(xiàn)了線上管理，教學分管領(lǐng)導(dǎo)、教導(dǎo)處做好常規(guī)檢查及記載，嚴格落實教學紀律和教學常規(guī)，線上教學各項工作均納入正常檢查和考核范圍。

常反思尋差距找準問題

雖然我校的線上教學工作得到了上級部門和學生家長的肯定，但是還沒有達到預(yù)期效果，存在以下問題：

（一）教師重視“缺”。部分教師在思想上對目前形勢和線上教學工作認識不足，假期效應(yīng)還沒有結(jié)束。備課不夠扎實，導(dǎo)學準備不足，與線上教學的實際結(jié)合不夠，教學效果相對較差。

（二）學生環(huán)境“差”。農(nóng)村家庭線上學習設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)相對落后，多數(shù)學生只能利用手機觀看直播，效果不如平板，電腦，網(wǎng)絡(luò)也時有卡頓現(xiàn)象，交流互動效果差，大部分家庭不能給學生提供安靜的學習環(huán)境和應(yīng)有的學習氛圍，連一張課桌都不能保證。

（三）家校監(jiān)管“難”。一些學生家長對學生學習的重視程度不夠，對學生缺乏監(jiān)管，上課學生人數(shù)不穩(wěn)定，個別學生只“跑”學習時間，無實際學習效果，上課參與率不能確保百分之百。目前不能堅持線上授課的學生共有7人，設(shè)備不到位3人，厭學學生4人。

抓整改促提高力求實效

我校將認真學習貫徹全市線上教學工作推進會精神，積極學習借鑒兄弟學校的經(jīng)驗做法，結(jié)合大走訪活動掌握的實際情況，進一步完善計劃，改進措施，盡力克服一切困難，把線上教學的`各項工作做細做實，后期計劃改進如下：

（一）現(xiàn)場保障強力檢查。統(tǒng)一在每個教室安裝線上教學設(shè)備，本周開始七八年級所有教師到校，在教室進行線上授課，學校領(lǐng)導(dǎo)進教室聽課、督查、記載，在集體辦公室進行集體備課，完成一次線上學業(yè)水平檢測，保證教學質(zhì)量。

（二）分層推進強力宣傳。以年級組、班級為單位在教室利用隴政釘系統(tǒng)召開家長會、班會等視頻會議，包級主任、科任教師、家校委員會代表出席。班主任制定操作性強的家長會材料，對家庭住址相對較近的同年級學生建立學習小組，對大走訪活動中摸排出的共性問題進行通報，個性問題進行回訪督查，對優(yōu)秀學生進行表揚。各班通過班級微信群、QQ群向?qū)W生宣傳在線學習的必要性和重要性，使他們進一步加強自律、端正學習態(tài)度。

（三）家校合力強力監(jiān)管。充分發(fā)揮各班家委會效能，要求家委會加強對家長的監(jiān)督管理，讓家長切實履行對學生監(jiān)管職責，嚴格管控學生手機使用時間和外出活動，及時督促學生完成作業(yè)，出現(xiàn)問題隨時和班主任進行溝通處理，并組織家委會成員及科任教師適時對問題突出的家庭進行回訪督查。

線上教學作為一種全新的教學手段，對于廣大教育工作者來說是一個新的挑戰(zhàn)，也是一個新的機遇，更是一個新的舞臺，我們?nèi)Ｉ舷卤貙⒁源藶槠鯔C，停課不停學，在摸索中前進，在實踐中適應(yīng)，在優(yōu)化中創(chuàng)新，為我校的質(zhì)量提升而努力奮斗。

我的發(fā)言完畢，不妥之處敬請各位領(lǐng)導(dǎo)批評指正。

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇13

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家上午好！今天我的心情很激動，此刻我更感到無比的榮幸，我有幸在此發(fā)言，是由于領(lǐng)導(dǎo)們的關(guān)心與厚愛，給了我這個與大家一起交流、一起探討的平臺。下面請允許我借此機會就如何抓小學畢業(yè)班數(shù)學教學，談幾點膚淺的做法與感受，如果有談到不妥之處，請大家批評指正。

我的課堂教學“四注重”

一、注重對學生基礎(chǔ)知識的培養(yǎng)

我總認為數(shù)學教學，抓基礎(chǔ)很重要。學生基礎(chǔ)差，即使老師能力再強，教學水平再高，課講得再精彩，對于基礎(chǔ)差的學生來說，毫無一點益處。因此，我每接觸一個新班級，第一措施就是了解學生基礎(chǔ)知識的情況，針對實際情況，事先對學生進行基礎(chǔ)補救，從而為新課的學習作好鋪墊。

二、注重對學生獲取知識的過程教學

在教學中，我從不把問題的答案直接告訴給學生，而是通過一系列的操作、推理、引導(dǎo)、啟發(fā)，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，得出結(jié)論。如果只是單一地、機械地把知識傳授給學生，那學生只知其然，而不知其所以然。學生也只會機械地去死記方法、答案、硬背定律、公式其實把要記的“東西”，背得滾瓜爛熟了，也達不到自行解決問題的能力。因此，我每教學一個問題，總是讓學生明白“為什么是這樣”，“這是怎么來的?！毕旅嬖嚺e我的兩個不成熟的教學案例，與大家一起來探討：

案例二：教學“圓錐的體積”，我為學生準備了四組圓柱和圓錐體學具：等底不等高、等高不等底、不等高不等底、等底等高，讓學生親自去做盛水實驗。通過實驗，學生們知道只有等底等高的圓柱和圓錐才有聯(lián)系，并且得出了結(jié)論：圓錐體積等于和它等底等高的圓柱體積的，從而推出了圓錐的體積公式：v=sh。這樣的教學，學生理解透徹，記憶深刻，不用死背公式。

三、注重對差生的培養(yǎng)

差生是普遍存在的。，每個班都有，只是程度不同，人數(shù)多少而已。教育的技巧和藝術(shù)在于，使每一個學生的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學習和成功的樂趣。教學中，我從來不歧視和冷落差生，而是通過耐心的教育、精心的指導(dǎo)、愛心的感化，使他們逐漸進步，從而達到共同進步的目的.。在差生面前，我常用的話就是“好樣的，這次作業(yè)你沒全錯?！薄凹佑停愕某煽儠岣叩摹！?/p>

四、注重自身的言行舉止與素質(zhì)的提高

事先舉兩個教育有誤區(qū)的案例：

案例1：我的一位同事是班主任，在教室里要求學生：“同學們，你們上課不能穿拖鞋?！笨梢晃徽{(diào)皮的男孩答到：“老師，你自己不也穿著拖鞋嗎？”同事回答：“我能吸煙，你能吸煙嗎？我能喝酒，你能喝酒嗎？我能結(jié)婚，你能結(jié)婚嗎？我有兩千多塊錢一個月，你有嗎？”

案例2：同事是一位快退休的老教師，他把平行四邊形的面積公式這樣教給學生：平行四邊形的面積=邊長×高。課后，一位女孩來問我：“鄒老師，平行四邊形的面積等于邊長乘高，到底是哪一條邊長乘高？因為它有四條邊呀？”

試想：要求學生不穿拖鞋，自己正穿著拖鞋？想要學生取好成績，自己又不精通所任教學科，講起課來，學生似懂非懂，甚至把知識錯誤地傳授給學生，這樣的教育能成功嗎？我們應(yīng)該知道：老師的思想品德、治學態(tài)度、行為習慣等時刻處于學生的監(jiān)督之下，老師對學生的影響和熏陶是潛移默化的。這就要求老師在教育活動中，乃至一言一行、一舉一動，凡是要求學生做到的自己首先要做到，并以更高的品德水平為學生作出表率。

將近xx的教學生涯，我時刻以“為人師表、熱愛學生、善于育人、精于教學”這16字自我座右銘來定位自己、要求自己、衡量自己、檢查自己、提高自己。走上講臺，我看到純真的學生；走近學生，我看到閃亮的雙眸；走近雙眸，我看到潔凈的心靈；走近心靈，我看到活潑的心跳；聽著心跳，我看到鮮活的生命。

我的工作經(jīng)驗直接告訴我：作為一名老師要想把工作做好，必須嚴格要求自己，身體力行，各方面在學生面前做出表率，要求學生要做到的，自己首先要做到；要想把所任教的那門學科教好，自己首先要精通自己所任教的學科，認真學習，鉆研業(yè)務(wù)，提高自己，講起課來不能讓學生似懂非懂。有耕耘方談收獲，只要付出了，又講究方式、方法，就一定會把工作做好，就一定會取好成績。

如今，雖然我只是教育一線的一名普通教育工作者，但我執(zhí)著于我的事業(yè)，我喜歡，我高興，永不后悔。在今后的教學工作中，我會更加努力，更加認真。為我忠誠的教育事業(yè)，默默奉獻，為我身邊的每一學生，默默付出。

發(fā)言完畢，謝謝大家！

教學質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇14

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師：

大家晚上好！

今天，我的教學質(zhì)量分析的主題是——夯實基礎(chǔ)、增強意識、全面提高

質(zhì)量是學校的生命線。教學質(zhì)量的好壞，是衡量一所學校辦學最直接的標準。上學期，我校全體教師，堅持以教學為中心，全面完成了教學任務(wù)，在全體師生的共同努力下，我校教學質(zhì)量有了突破性的提高。但是，我們應(yīng)該清醒的看到，我校的個別班級、個別學科以及抽考年級在全縣的位置仍然不夠理想。為進一步強化質(zhì)量意識，提高教學效益，為新學期教學工作提供科學的依據(jù)，確保我校教學質(zhì)量穩(wěn)步提升，現(xiàn)對20xx——20xx學年度第二學期教學質(zhì)量作如下分析：

一、總體情況

從語文成績來看，學生基礎(chǔ)知識掌握得比較好，無論是字詞的積累，還是基本句式的運用，學生大多已掌握。具體表現(xiàn)為看拼音寫詞語、選詞填空、照樣子寫句子、修改病句、擴句、按課文內(nèi)容填空、課內(nèi)閱讀等題正確率較高，課外閱讀與寫作有待加強。經(jīng)統(tǒng)計，全校語文及格率為92.89%，優(yōu)秀率為46.1%。和上一學年相比略有提高。

從數(shù)學成績來看，大多數(shù)學生對運算的意義和算理掌握得較好，口算、筆算的能力較強；對基本的概念、關(guān)系、性質(zhì)已基本理解和掌握，并能應(yīng)用這些概念、性質(zhì)、關(guān)系解決一些簡單的實際問題，具有簡單的統(tǒng)計能力和簡單的幾何作圖能力。全校數(shù)學及格率為89.1%，優(yōu)秀率為40.4%。和上一學年相比略有提高。

從英語成績來看，大多數(shù)學生對單詞及簡單的句式能掌握，其它的方面需要加強，全校英語及格率為26%，優(yōu)秀率為7.7%。

1、一至五年級語文、數(shù)學成績統(tǒng)計表

2、三至五年級英語成績統(tǒng)計表

3、一至五年級語、數(shù)、英年級第一名統(tǒng)計表

4、六年級全縣抽考成績統(tǒng)計表

二、個體情況（六年級）

1、六年級在全縣抽考中，語文、數(shù)學、英語三科總分名列全縣第9，其中語文平均分74.15，全縣排名第3，高出全縣平均分1.53分；及格率89%，全縣排名第5，高出全縣總及格率（87%）2個百分點優(yōu)秀率40%，全縣排名第4，高出全縣總優(yōu)秀率（33%）7個百分點

（一）語文平均分

（二）語文及格率

（三）語文優(yōu)秀率

2、六年級數(shù)學平均分78.49，全縣排名第7，高出全縣平均分1.77分；及格率85%，全縣排名第6，高出全縣總及格率（81%）4個百分點優(yōu)秀率52%，全縣排名第7，高出全縣總優(yōu)秀率（50%）2個百分點

（一）數(shù)學平均分

（二）數(shù)學及格率

（三）數(shù)學優(yōu)秀率

3、六年級英語平均分46.89，全縣排名第14，低于全縣平均分9.59分；及格率28%，全縣排名第13，低于全縣總及格率（45%）17個百分點優(yōu)秀率3%，全縣排名第11，低于全縣總優(yōu)秀率（15%）12個百分點

（一）英語平均分

（二）英語及格率

（三）英語優(yōu)秀率

4、縱向相比，兩項總評名次有所提升

在20xx—20xx學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學兩項總評名列全縣第6，而在20xx—20xx學年度第二學期全縣六年級抽考中，語文、數(shù)學兩項總評名列全縣第5，可見語文、數(shù)學的成績一直很穩(wěn)。

三、命題特色

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數(shù)試卷3-5年級的英語試卷中各抽取10張作為樣卷進行分析。

試卷以教材為載體，立足基礎(chǔ)，覆蓋面全，難易適中，形式靈活多樣，梯度明顯；試題既具有綜合性，又突出重難點,既注重了雙基，又注重了知識與能力的拓展；注重了系統(tǒng)分析問題和解決問題的能力考查，使學生充分體會到了學以致用的重要性。

四、存在的問題

本次試卷分析我是從1-5年級的每個班的語、數(shù)試卷、3-5年級的每個班英語試卷中各抽取10張作為樣卷進行分析。從這次抽取的樣卷上來看：

1、語文方面

（1）卷面不夠整潔，又臟又亂,涂改嚴重，使用涂改液、修正紙的試卷較多，字跡工整、干凈整潔的試卷很少，3-5年級大多數(shù)學生還在使用鉛筆作答。

（2）基礎(chǔ)知識學得不夠靈活，應(yīng)變能力差，一些靈活的題目學生往往感到無從下手。還有個別學生基礎(chǔ)知識不過關(guān)。如學過的漢字不會書寫、課文不會背等

（3）學生的閱讀分析還是相對較差，閱讀理解做得好的不多，有的學生干脆不做；作文沒有認真審題，有跑題現(xiàn)象，好作文比較少，有的學生標點符號不知道占一格，甚至不打，暴露出了學生的素質(zhì)和綜合能力較低。個別學生寫作能力有待提高，如：語言空洞，詞匯量小、不生動，敘述不流暢。達不到規(guī)定的字數(shù)，有錯別字、病句等。

2、數(shù)學方面

（1）學生分析問題的能力還不是很好，部分學生沒有養(yǎng)成良好的數(shù)學學習習慣，學生良好的數(shù)學思維品質(zhì)還沒有逐步形成，不認真審題，個別學生甚至落題。

（2）學生的實踐操作能力需加強，如：制作統(tǒng)計圖；在平面圖上辨別方向標出場所，不夠精確。

（3）部分學生知識學得死不會變通，分析解決應(yīng)用問題的能力低。

（4）很多學生在解題過程中計算能力不強，準確率不高，尤其是計算題。

3、英語方面

（1）記憶性知識掌握不牢。本次檢測關(guān)于單詞拼寫題、語言規(guī)則題等需要背的知識，學生的完成情況不理想。

（2）學生對語篇的理解能力比較差。每個年級的情景會話，都需要學生能通過上下文來猜測詞義大體看懂全文，學生根據(jù)語篇獲取信息的能力，分析、歸納、整理能力都很差。

（3）學生寫作能力不強。本次檢測，有二成學生寫不出成形的文章，還有部分學生寫的文章單詞錯誤太多，看不出寫的是什么意思。

（4）兩級分化現(xiàn)象突出。一是同班學生之間的，另一方面是班級之間的。

五、學?，F(xiàn)狀分析

學校領(lǐng)導(dǎo)高瞻遠矚，全體教師兢兢業(yè)業(yè)，他們質(zhì)量意識強，團結(jié)協(xié)作，教育教學成績雖得到一定的提高，但以下幾個方面應(yīng)引起我們的高度重視：

（一）以教學為中心的地位沒有得到很好地凸現(xiàn)。在對外交往與對內(nèi)管理上忙于對外，在管理上注重剛性管理，缺少過程性管理與引導(dǎo)；在形式與內(nèi)容上，注重形式，缺少求真務(wù)實的作風。以教學為中心講的多，真正落到實處的少。

（二）大多數(shù)教師愛崗敬業(yè)，工作責任心強，但仍有個別教師認為教學常規(guī)可有可無，監(jiān)考時東張西望、來回走動；閱卷時，卷面上的分數(shù)不是算錯，就是多扣或者少扣；面對差生又缺少耐心，時有體罰學生的`現(xiàn)象發(fā)生。

（三）校本教研的有效性不強，教研活動缺乏系統(tǒng)性。學校的教研活動能正常開展，但不少處于低水平狀態(tài)，少數(shù)教師缺乏專業(yè)追求，沒有專業(yè)發(fā)展的心理需要，缺少優(yōu)秀資源的專業(yè)指導(dǎo)，沒有開闊的視野和先進理念的支持，缺乏研究意識，沒有明確的研究方向，學科組群體智慧沒有得到充分發(fā)揮。

（四）承班率高，生源素質(zhì)參差不齊，再加上有些家長外出打工、做生意或單親家庭，使得家庭教育的隱性缺失，學生學習的主動性不強，學習習慣較差。

（五）學科發(fā)展不均衡，從考試成績來看，語、數(shù)明顯高于英語，全校的英語成績有待提高。除了學生、社會、家庭不夠重視外，課時少、英語教師素質(zhì)參差不齊，也是成績差的因素。

（六）班級之間的成績相差懸殊，如如一年級的數(shù)學最高分8***8，最低分73.98，相差12.5分;、二年級的數(shù)學最高分89.59，最低分75.62，相差高達13.97分；三年級的語文最高分86.69，最低分69.76，相差高達16.92分;四年級的語文最高分84.46，最低分69.85，相差高達14.61分;五年級的數(shù)學最高分82.69，最低分68.78，相差高達13.92分。

六、提高教育教學質(zhì)量的措施

針對以上情況,結(jié)合我校的實際，在以后的教學過程中應(yīng)抓好以下工作：

1、加強學習轉(zhuǎn)變觀念，向課堂40分鐘要質(zhì)量

每位教師應(yīng)加強對新課標的學習，要把學習的主動權(quán)交還給學生，做到精講多練，一課有一得，決不讓問題過夜；讓學生在合作、探究中領(lǐng)悟教材內(nèi)涵，采用多種形式讓學生喜歡你，同時喜歡你的課堂，激發(fā)學生學習的積極性，提高學生的學習效率，向課堂40分鐘要質(zhì)量，真正做到輕負擔，高質(zhì)量。

2、加強常規(guī)管理、增強質(zhì)量強校意識

教學質(zhì)量與素質(zhì)教育不相矛盾，教學質(zhì)量檢測是目前衡量教育質(zhì)量的重要手段，因此要增強質(zhì)量意識。

加強備課環(huán)節(jié)的管理，每月進行一次常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，并建立監(jiān)督措施，督促到位。充分運用現(xiàn)代化教學手段，為上好課奠定基礎(chǔ)。作業(yè)設(shè)計要求做到“題精”、“量足”、“面廣”，訓練形式靈活多樣，提倡分層布置，批改要求做到認真、及時、細致、規(guī)范，并及時分析反思，采取正確補救措施，確保每次作業(yè)練習都有成效。每單元教學結(jié)束后，要及時做好復(fù)習和檢測工作，每次檢測后要求做有書面分析，有改進措施，有下階段努力目標等，繼續(xù)堅持面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導(dǎo)原則。關(guān)注每一個學生的發(fā)展，要著眼于發(fā)現(xiàn)和發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)點，幫助學生認識自我，建立自信。重視對學困生的個別輔導(dǎo)，堅持“從最后一名學生抓起”的轉(zhuǎn)差思路，不讓任何一名學生掉隊，讓每一個學生都有進步。各學科教師對學生學習狀況要全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。

3、加強檢查與監(jiān)督的力度、向管理要質(zhì)量

學校領(lǐng)導(dǎo)將不定時走進課堂，深入教學第一線，以隨時發(fā)現(xiàn)問題，及時加以指導(dǎo)、改進。隨堂聽課后將查教師的教案、聽教師教學設(shè)想、看教師課后作業(yè)設(shè)計、問學生掌握情況等，并做好記載，提出建設(shè)性意見，敦促整改，使教師不斷提高課堂教學能力，從而追求課堂教學的有效性。

從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)，閱卷時有的教師由于趕時間，造成了漏改、錯改、總分統(tǒng)計錯誤的現(xiàn)象，使得卷面上涂改比較嚴重，沒有給學生形成榜樣的作用。

這樣的問題在學生中造成了很大的負面影響，因此，作為教師應(yīng)做學生的榜樣，作為領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)做教師的榜樣，學校將加大檢查與監(jiān)督的力度，向管理要質(zhì)量，努力為老師們創(chuàng)造一個公平、公正、客觀的教學環(huán)境，盡量減少在評比中的消極因素和不利因素，全面激發(fā)教師的工作積極性。

4、加強家校聯(lián)系，讓趣味化走進英語課堂

我校學生多，并且很多家長在外務(wù)工，家長疲于生計，無暇顧及孩子的學習與生活。學生課后到處游玩，不但有安全隱患，更玩得心散人疲，影響了學習，甚至染上社會的不良習氣，針對這種實際狀況，我們一方面要加強家校聯(lián)系，另一方面分年段、時段開展了豐富多彩的活動，學生參加有益的活動多了，就能充分感受到學校生活的快樂，心情舒暢了，學習的熱情就高，成績自然就進步了。

英語學科是我校的薄弱科目，教師要在重視學生聽力的基礎(chǔ)上為學生口語創(chuàng)設(shè)輕松、積極的'空間。注重學生語言的發(fā)展，積累豐富的詞匯和語言樣式，在運用中加以掌握。做到新課導(dǎo)入趣味化、練習設(shè)計多樣化。一切從學生的實際出發(fā)，遵循學生的認知規(guī)律，使其更加科學化、合理化、生活化、多元化，以激發(fā)學生學習英語的興趣。

5、重視學生的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習習慣

教師要以人為本，關(guān)心學生，通過多種形式了解學生，利用各種形式，使學生明確學習目的和意義，逐步養(yǎng)成在學習中吃苦耐勞、勤于思考和傾聽的習慣。有的學生平時不努力學習，把希望寄托在考試時偷看或抄襲別人的想法上，因此，教師要把對學生進行考風教育和平時的班隊會結(jié)合起來，努力使學生明白學習的艱辛，從而培養(yǎng)學生的自覺學習的習慣。從本次抽取的樣卷中發(fā)現(xiàn)卷面不夠整潔，又臟又亂,字跡工整、干凈整潔的試卷少，涂改嚴重、使用涂改液的有48人，占抽查人數(shù)的36.92%；因此，在平時的教學中，要從課前預(yù)習、專心聽講、課堂練習、坐姿、書寫習慣、遵守課堂紀律，完成課后作業(yè)，課外閱讀等方面抓起，規(guī)范學生的學習行為，以良好的習慣促進學習效率的提高。

七、我們的目標

1、傾力培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè)的教師隊伍

2、著力打造一支高水準的教科研團隊

3、抽考年級實現(xiàn)“爭3保5”的總體目標，重現(xiàn)錦小昔日雄風

總結(jié)過去不容樂觀，展望未來任務(wù)艱巨。教學工作面臨的困難和問題很多，任務(wù)很重。但我們堅信，在各級領(lǐng)導(dǎo)的支持下，有齊校長的高瞻遠矚，全體教師的腳踏實地，開拓創(chuàng)新，銳意進取，我校的教育教學質(zhì)量一定能夠邁上一個新的臺階。

提升質(zhì)量發(fā)言稿

?語言能讓人們跨越文化、國界和宗教的障礙，當我們決定要在會上發(fā)言的時候。發(fā)言稿有助于我們更好地區(qū)分不同場合的文體，我們的資料是“提升質(zhì)量發(fā)言稿”相關(guān)資訊的最全面歸納，相信你能找到對自己有用的內(nèi)容！

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇1

1）3月份召集區(qū)縣公司網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)維護人員共計17名進行網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化和網(wǎng)絡(luò)維護培訓。培訓內(nèi)容：FDD原理，F(xiàn)DD設(shè)備，F(xiàn)DD實施過程中的質(zhì)量保障，現(xiàn)場優(yōu)化問題解決培訓，SEQ使用培訓。通過3月份對區(qū)縣公司進行FDD網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中存在的問題和實施要求，原理進行培訓之后，區(qū)縣公司充分了解了FDD網(wǎng)絡(luò)建設(shè)過程中需要重點關(guān)注的問題，對前期FDD建設(shè)過程中存在的問題進行了全面核查和整改，對后續(xù)FDD建設(shè)過程進行了嚴格的把關(guān)，提升了保山FDD網(wǎng)絡(luò)的整體質(zhì)量。

2）6月份根據(jù)省公司新員工培訓計劃，對20個網(wǎng)絡(luò)新員工進行現(xiàn)場網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化維護技能培訓（保山公司9人，德宏公司10人，怒江1人），為期2個星期。主要培訓內(nèi)容：日常網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化技能培訓包括日常測試，日常投訴處理，日常網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化，SEQ軟件使用，現(xiàn)場優(yōu)化問題解決，現(xiàn)網(wǎng)天饋系統(tǒng)講解，日常網(wǎng)絡(luò)維護故障處理，4G網(wǎng)絡(luò)設(shè)備培訓等。通過6月份對新員工無線網(wǎng)系統(tǒng)的培訓，使新員工了解了無線網(wǎng)優(yōu)化維護的基礎(chǔ)技能，能夠在區(qū)縣的網(wǎng)絡(luò)優(yōu)化維護過程中能夠獨立的完成優(yōu)化維護工作。

3）7月份開始實施2G老舊設(shè)備替換，在此期間對施甸、昌寧網(wǎng)絡(luò)替換進行現(xiàn)場支撐，對替換過程中存在的問題和注意事項對區(qū)縣公司進行現(xiàn)場培訓。通過對區(qū)縣進行2G老舊設(shè)備替換的系統(tǒng)培訓和現(xiàn)場支撐，避免了2G老舊設(shè)備在替換中問題的出現(xiàn)，為2G老舊設(shè)備平穩(wěn)的過渡打下了基礎(chǔ)。

4）20xx年在省公司組織的無線網(wǎng)攻堅戰(zhàn)中牽頭無線網(wǎng)部分，10月份獲得第一名，11月份第二名，無線網(wǎng)攻堅團隊得到省公司和分公司認可，并做優(yōu)秀經(jīng)驗交流。

5）20xx年10月開展騰沖精品網(wǎng)工作，負責組織和落實騰沖精品網(wǎng)項目計劃和實施，截至20xx年12月底，騰沖精品網(wǎng)項目開展效果明顯，滿意度得到一定提升，騰沖整體網(wǎng)絡(luò)指標明顯提升。

專項工作開展情況：

4月份開展網(wǎng)絡(luò)生命線高負荷專項整治工作，主要從現(xiàn)網(wǎng)資源分析，資源調(diào)整出發(fā)，通過高負荷小區(qū)擴容，拆閑補忙，F(xiàn)DD1800擴容，T/F均衡，負荷分擔，通過4月份至8月份4個月的高負荷專項整治，期間總計解決高負荷小區(qū)465個，拆閑補忙136個，T/F均衡和負荷分擔564個，高負荷小區(qū)占比從4月份專項整治開展的1.81%下降至8月份的0.22%，下降了1.59%，通過高負荷專項整治工作，大大改善了客戶上網(wǎng)體驗，提升了客戶感知。

區(qū)縣工作支撐：

20xx年5月份至6月份開展對騰沖進行網(wǎng)絡(luò)質(zhì)量提升專項整治行動，主要從高負荷小區(qū)整治，覆蓋整治，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)整治，故障整治，低滿意度小區(qū)整治五個方面進行：

解決高負荷小區(qū)103個，高負荷小區(qū)占比從2.13%下降至0.95%，下降了1.18%；期間拆閑補忙總計77個小區(qū)，完成61個，冗余基帶板調(diào)整20塊；TF不均衡小區(qū)總計116個，解決80個，解決率68.9%。

長期弱覆蓋小區(qū)總計10個，解決6個，解決率60%；劣于競對小區(qū)總計7個，解決4個，解決率57.14%。

低滿意度問題小區(qū)總計16個，解決12個，解決率75%；干擾問題小區(qū)總計20個，解決17個，解決率85%；故障退服問題小區(qū)總計20個，解決19個，解決率95%；低利用率小基站排查總計51個，排查率98.04%。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇2

新的課程，迎來新的挑戰(zhàn)，也給我們帶來了新的機遇，進行美術(shù)教育改革，必須擺脫傳統(tǒng)觀念影響，用先進的教育方法武裝教育思維，樹立創(chuàng)新的教學核心、宗旨，體現(xiàn)出學生的活力，提高學生的學習興趣，使他們的身心感受得到釋放，有一種學中有樂，樂中有學的感受。

一、認知新課標 更新教學觀念

新課程標準和舊的《美術(shù)教學大綱》對比之下，主要區(qū)別之一就是：舊的教學大綱強調(diào)教什么？如何教？而新課程標準強調(diào)的是為什么而教？教成什么？新課程標準不一定有嚴格而具體的內(nèi)容，但它有著明確的目標，因此教師要圍繞五大領(lǐng)域的目標進行改革創(chuàng)新，最重要的就是教師觀念、行為的轉(zhuǎn)變和教學方式、學習方式的轉(zhuǎn)變，要多選擇于學習目標的達成和提高學生學習興趣和熱情的內(nèi)容。在觀念上要有創(chuàng)新，在教學中注重興趣性、新穎性和創(chuàng)造性，并向多元化轉(zhuǎn)變。中小學美術(shù)新課程標準打破了傳統(tǒng)美術(shù)教學的知識框架，從全新的角度，按學習方式把美術(shù)課程分為欣賞·評述，造型·表現(xiàn)，設(shè)計·應(yīng)用，綜合·探索四大學習領(lǐng)域，造型表現(xiàn)、設(shè)計應(yīng)用兩個學習領(lǐng)域的活動方式強調(diào)學生自由表現(xiàn)，大膽設(shè)計創(chuàng)造，外化自己的認識和情感；欣賞評述則傾向于內(nèi)化為文化品位和素質(zhì)品質(zhì)：綜合探索則強調(diào)通過綜合性美術(shù)活動的體驗學習，引導(dǎo)學生主動探求，研究創(chuàng)造，運用綜合性知識技能去制作，表現(xiàn)和展示，喚起學生對未知領(lǐng)域的探求欲望，體驗愉悅和成就感。激發(fā)和培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣，重視學生的主體地位，關(guān)注學生的個體差異和不同需求，重視學生個性的發(fā)展，是新課標的基本理念。隨著現(xiàn)代教育的發(fā)展，教育的目的不是培養(yǎng)一大批一模一樣的人才，而是日益重視發(fā)展和完善學生的個性，造就一大批富有鮮明的個性特點，能適應(yīng)社會發(fā)展需要的各種人才?，F(xiàn)行教改的實施，促進了教師更新觀念，適應(yīng)潮流，而美術(shù)教學本身特點，又為培養(yǎng)和發(fā)展學生個性提供了理想場所。

二、學生美術(shù)興趣的培養(yǎng)

興趣是學習的基礎(chǔ)，同時也是學習的動力，所以有人說，興趣是最好的老師。我國古代教育學家說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，可見一個人的興趣對他所從事的事業(yè)有無積極性有著至關(guān)重要的作用。

在美術(shù)教學中，培養(yǎng)學生的美術(shù)興趣的重要目的是提高學生對美術(shù)活動參與的積極性。一個對美術(shù)課不感興趣的學生，他會因為美術(shù)活動需要付出較多的時間而感到“枯燥乏味”。又煩又累而容易產(chǎn)生疲勞和厭倦；反之，如果他對美術(shù)課有著濃厚的興趣，在學習中必然精神飽滿，積極主動，由要我學變成我要學，因此，在美術(shù)教學中培養(yǎng)學生的興趣不僅是完成教學任務(wù)的需要，也是為學生學好美術(shù)打好基礎(chǔ)。

本文通過自己對中學生美術(shù)課的工作實際，從中學生特點出發(fā)，就怎樣激發(fā)學生的學習興趣，在教學方法上作一些總結(jié)。我采用的教學方法有：

（一） 激勵成功，激發(fā)興趣

失敗是成功之母，而成功更是成功之母?！俺晒Ω小币彩羌ぐl(fā)學生興趣的催化劑“成功感”的增強會對其興趣而產(chǎn)生和保持起到促進的作用。學生在求知欲的基礎(chǔ)上努力參與并取得技能進步時，他對成功的表現(xiàn)會產(chǎn)生積極體驗并對此項美術(shù)活動更加關(guān)心。蘇霍姆林撕基指出：“只有在學習獲得成功而產(chǎn)生鼓勵的地方，才會出現(xiàn)學習興趣”，因此，要想使學習產(chǎn)生美術(shù)興趣，就必須設(shè)法使他們獲得成功。

怎樣才能使學生體驗成功的喜悅呢？由于學生素質(zhì)良莠不齊，因此，要使每個學生體驗成功，必須有一個彈性的標準和要求。在美術(shù)課中運用分層的教學很有效果。所謂分層，即利用學生的不同素質(zhì)，客觀地分成多個層次組，它是一個動態(tài)的分層，每個人都有一個基礎(chǔ)層次，同時亦可上升下降，從而嘗試多個層次，體驗多個成功，讓學生在體驗成功中，最終順利完成教學任務(wù)，又充分體現(xiàn)了因材施教、區(qū)別對待的教學原則。例如：上"環(huán)境藝術(shù)--雕塑"這課時，我首先讓學生充分發(fā)揮自己想象力，在學校的什么地方擺什么樣雕塑最理想，再與同學探討，最后再分組和作出他們自己設(shè)計的最理想的作品。讓學生在制作過程中發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，這時，我只起著指導(dǎo)和解答問題的作用，最后讓學生代表解釋作品創(chuàng)作的設(shè)想，先讓學生互評，教師再進行小結(jié)和評價。讓每組的學生都能感到成功的喜悅從而體驗學習的樂趣、成功的滿足。這種以學生為主體的教學方式，不僅培養(yǎng)了學生自主的學習方式，而且把美術(shù)看作是一種既緊張又愉快的活動，學生自覺而積極地參與到學習中去。

（二） 倡導(dǎo)愉快，激發(fā)興趣

在學校美術(shù)教學中貫徹愉快教學的宗旨是要學生在美術(shù)活動的過程中體驗到快樂，滿足其趨樂避苦的欲望，由此而產(chǎn)生美術(shù)興趣。

（1）建立和諧的師生關(guān)系

和諧的師生關(guān)系，是構(gòu)建寬松的學習環(huán)境的提前。建立和諧的師生關(guān)系的基礎(chǔ)在于師生相互尊重，在寬松的課堂環(huán)境中，學生就會產(chǎn)生一種愉快，積極的情緒，就會以飽滿的熱情，自信中怕苦、怕累的心理，增強勇氣。一位教育家說“教師與學生的臉是對立，但感情不能對立”教師的職業(yè)決定了教師就是為每一位學生服務(wù)的。教師首先要尊重每一位學生，只有尊重學生，才能贏得學生的尊重。教育學生最重要的秘訣是愛。美術(shù)教師要發(fā)自內(nèi)心的愛學生，學生只有感受到老師愛和尊重，才能快樂學習健康成長。美術(shù)教師愛學生，就要相信學生，要樹立“無差生觀”。有一位校長說得好：“每位學生都是一輪初升的太陽，有的盡管現(xiàn)在還暗淡無光，只是一時被云霧遮住了，一旦沖出云霧就會光芒四射。

（2）運用多種手段實施愉快教學

要使學生愉快的學習必須使課堂教學中教與學的過程是一個愉快過程，因此，就必須在這個過程中挖掘其快樂的潛力?，F(xiàn)代教學技術(shù)的發(fā)展，我們可以通過多媒體教學手段，直觀形象展示課件、作畫過程，用立體聲音效果、畫面進行說明。欣賞美術(shù)作品時，結(jié)合優(yōu)美的音樂旋律，讓學生在輕松、愉快、直觀的教學中培養(yǎng)創(chuàng)造性思維。

（三） 滿足需要，激發(fā)興趣

活潑好動是少年兒童的天性，所以他們之中絕大多數(shù)喜歡上美術(shù)課。但是他們的自我約束能力差，容易受新異刺激的影響。如果不采取一定的措施，將對提高美術(shù)興趣有阻礙作用，因此我們要充分滿足學生的好奇心理，并加以誘導(dǎo)。在美術(shù)課上學生希望教學內(nèi)容、方式常常換新，使每節(jié)課有新東西、新收獲、新活動。美術(shù)教師應(yīng)在貫徹大綱內(nèi)容的前提下，盡量在導(dǎo)入新課上下功夫，如：一段幽默有趣的錄象，一段優(yōu)美的音樂，一副熟悉的作品等，只要教師注意教材內(nèi)容安排的新穎性，教法手段運用的多變性，充分體現(xiàn)美術(shù)課的活動性、游戲性和娛樂性，就能提高學生的求知欲，發(fā)展和激發(fā)學生美術(shù)興趣。

鑒于初中生的特點，學生已有一定的專項意識和愛好，如：有的特愛卡通畫、有的較愛畫版畫、有的喜歡到外面寫生等。因此，滿足學生的專項興趣將帶動其他美術(shù)教學內(nèi)容的開展，我在教學中采取一定的練習壓縮，定期安排一定的時間讓學生發(fā)揮專長，教師加以必要的指導(dǎo)。這樣學生由于教師滿足了其的需要，故在練習中不論基礎(chǔ)的還是其他的都興趣大增，精神振作，教學效果大大提高。

（四） 倡導(dǎo)竟爭，激發(fā)興趣

學生的特點是爭強求勝，渴求表現(xiàn)自己。在教學中創(chuàng)設(shè)競爭情境，提供競爭機會，讓他們在競爭中展示自己，從而激發(fā)他們的學習興趣。但組織競賽要合理，正確地運用競賽規(guī)則，競賽的目的要貫穿于教學的始終；競賽的內(nèi)容要多樣化，如：個人與個人，小組與小組比反應(yīng)、比速度、比構(gòu)思、比效果等，競賽結(jié)束時，教師必須進行小結(jié)和講評，表揚優(yōu)勝者，以示鼓勵，滿足青少年的好勝心理；對于失敗的同學則要鼓勵他們振作精神，爭到再賽的勝利。

（五） 課內(nèi)外結(jié)合，激發(fā)興趣

雖然美術(shù)教學是以課堂教學為主，但是，由于美術(shù)課有其特殊的一面，有許多知識需要延續(xù)到課外來提高。如：課外寫生、舉辦畫展、美術(shù)知識講座等。如果在教學中只注意課堂教學而忽視課外的作用，那么會使學生失去對美術(shù)興趣的進一步提高，同時阻礙美術(shù)的自學性。因此，我們必須要求在課外美術(shù)活動中進行練習，通過練習，把美術(shù)課中的質(zhì)量進一步提高，從而增進學生對美術(shù)的興趣。另外，還可以利用學生的各自愛好，組織各種興趣訓練組，提高專項成績，從而充分發(fā)揮學生學習美術(shù)的主動性和獨創(chuàng)性。通過課內(nèi)外的結(jié)合，開展學生的視野，豐富藝術(shù)修養(yǎng)，使學生更加喜歡美術(shù)，從而提高審美素質(zhì)。

由于美術(shù)教師的特殊性、復(fù)雜性，要做好一個美術(shù)教師，必須提高自身的綜合素質(zhì)；要有高尚的師德素質(zhì)、扎實的專業(yè)知識素質(zhì)、過硬的教師能力素質(zhì)、寬厚豐富的文化素質(zhì)、健康的身體素質(zhì)等。這些都將是我們美術(shù)教師追求進步的方向。而在一節(jié)美術(shù)課教學中，在教學的每個環(huán)節(jié)上都要注意激發(fā)學生學習興趣，有時一個點頭、一個注目都是對學生的激勵，都會激起學生的更大興趣，關(guān)鍵在于教師要時刻留心，只要有志于此，就會捕捉到激勵學生的良機和恰當?shù)姆绞椒椒?，長期實踐，就會運用自如，堅持下去，就會變難為易，變苦為樂，收到良好效果。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！20xx年高考，xx中學參考人數(shù)825人，一本上線193人，二本上線531人（含回原籍考生；含體藝類149人），本科上線率64%。超額完成教育局下達的基礎(chǔ)目標和奮斗目標任務(wù)，尖子生成績突出，孫xx同學被北京大學錄取。根據(jù)大會的安排，我就20xx年高三復(fù)課工作向大會做表態(tài)發(fā)言。我發(fā)言的題目是：用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)。

1、目標明確，措施得當。每一年的中高考都會有新的變化，所以我們要面對新任務(wù)，研究新情況，制定新措施，首先讓學生樹立目標，鼓勵學生樹立優(yōu)生意識，勇敢制定理想大學和分數(shù)。每個班根據(jù)20xx、20xx年xx省高考錄取計劃匯編、報考指南等，讓學生了解各個重點大學在xx錄取的人數(shù)、分數(shù)，然后結(jié)合自身實際制定自己的奮斗目標，包括分數(shù)、大學、專業(yè)。目標制定要科學，不是隨意制定的，老師和學生對目標進行分析、分解，各科要完成各科的任務(wù)，不能因為某個學科分數(shù)低而成為影響總分的短板，每科影響該學生成績不好的具體原因、題型都要清楚。每班制定理想大學目標牌，將其置于室內(nèi)，讓學生每天早讀前喊出激勵自己的座右銘，進行自我激勵。

2、做好尖子生培養(yǎng)工作。20xx年在對所有學生齊抓共管的同時，要對尖子生群體的培養(yǎng)有較大幅度的傾斜。一是加大復(fù)課量度，增加復(fù)課深度，同時借力發(fā)展，聘請省內(nèi)外專家對尖子生進行單獨培養(yǎng)。二是做好尖子生包教工作，六位課任老師根據(jù)尖子學生群體的學科特點，以補差科為目的進行包教分工，老師每天要和學生交流，同時每天要在包教記錄本上言簡意賅地記錄自己的包教過程、問題、成效等，包學生思想狀態(tài)、包學生薄弱學科、包學生學習方法。

3、做好陪伴與服務(wù)。高三一年，我們要全程陪伴學生，和學生同學習、同研究，既當學生的老師又是學生的知心朋友，為學生提供我們能提供的各種服務(wù)，真正做到讓學生穩(wěn)定心神，沉著備考，我們要做到辦公室門常開、燈常亮、人常在，有我們陪伴，學生的心是踏實的，讓學生的問題隨時可以得到解決。

4、做好復(fù)課全盤安排。復(fù)課計劃性強，每個階段任務(wù)明確，目標達成明確，做好教師的教研培訓工作，吃透考綱，明確考點，不走彎路，提高復(fù)課效果。

5、充分調(diào)動廣大師生的復(fù)課激情。學校給老師提供各種條件和幫助，讓老師全心全意教學，踏踏實實工作。對學生進行教育與幫助，樹立理想目標，并為理想目標奮斗。

總之，面對20xx年中高考，我們一定會繼續(xù)努力，用責任與擔當做好我們的教育事業(yè)，爭取更好成績。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇4

我們**小學是**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)的一份子，一直致力于**教育的發(fā)展，特別是經(jīng)歷了雙高普九驗收這一過程，進一步建立健全了各種規(guī)章制度，教師的教學觀念有了新的轉(zhuǎn)變，課堂教學方式方法有了一定程度的改變，教學效率和質(zhì)量在逐步提升?？傊?，在過去的一年里，我們付出的很多，收獲的不少，我們順利通過了省普九驗收。成績只能代表過去，我們在看到成績的同時，必須查找自己的不足。從監(jiān)控檢測和檢查、聽課等系列活動中發(fā)現(xiàn)，我們的教育教學方面還存在著很多問題：

一、教育教學管理方面缺乏一個“實”字

盡管我校在工作中強化了管理，各種規(guī)章制度都非常健全，但在具體執(zhí)行過程中落得不實，有些任務(wù)有計劃、有布置，無檢查、無記錄。做為學校的中心工作課堂教學這一塊抓得不實。

二、教師隊伍建設(shè)重視不夠

建設(shè)一支合格且穩(wěn)定的教師隊伍，是提高教育教學質(zhì)量的根本保證。就目前狀況看，我們的教師學歷層次不同，基本素質(zhì)各異，個體間教學能力和工作態(tài)度存在差距，我們就應(yīng)該在現(xiàn)有的條件下，研究采取有效的措施，利用本校的有利條件，通過互幫、互學、校本教研、校本培訓等方式提高教師素質(zhì)和能力，使其盡快適應(yīng)課改要求，跟上時代步伐。

三、課堂教學改革發(fā)展不均衡

我校對課堂教學改革十分重視，廣大教師全員參與課改，已形成良好勢態(tài)，完善了各種課改規(guī)章制度，努力踐行著課改模式。經(jīng)過努力，我校的課堂教學改革已有新的起色。但總體看來發(fā)展不均衡。其表現(xiàn)為：

1、名改實未改。

從聽課和檢查中看，部分教師仍延用陳舊的教學方法，注入式，滿堂灌。

2、想改不會改。

有些教師從思想上有改革的意識，但苦于無路，心里沒底，怕改了后完不成教學任務(wù)，結(jié)果還是回歸于教師講，學生聽，課后背的被動課堂。

3、教學方式變了，教師課上沒事干了。

從拉練檢查和聽課情況看，部分教師課上將導(dǎo)學提綱發(fā)給學生后，整堂課沒說幾句話，沒寫一個字，所有的任務(wù)均由學生小組完成，課上教師對學生學習中的困惑，學習的效果一無所知，從根本上失去了教師本身的組織，引領(lǐng)和指導(dǎo)作用，使課堂教學從一個極端誤入到另一個極端。

我們在總結(jié)經(jīng)驗，肯定成績的同時，分析發(fā)現(xiàn)了上述問題，這些問題在今后的改革實踐中必須逐漸解決。下面我講幾點意見：

20xx年是我們的教育質(zhì)量提升年，也是我們教育改革深入推進的最佳期，我們有為雙高普九做了最大努力的良好基礎(chǔ)條件，更有全員參與的改革勢頭，我們要以以繼續(xù)教育為基礎(chǔ)，以深化教學改革、抓好教育科研為重點，以進一步建立健全學校、教師學生科學的評價體系為導(dǎo)向，扎實開展好各項工作。

一、進一步加強教育教學管理，將各項工作落到實處

作為校領(lǐng)導(dǎo)要進一步提高思想認識，增強自身的責任意識，要徹底改變重結(jié)果而忽略過程的傾向，要認真抓好對教師的綜合評定工作，健全獎、懲制度，要把對教師、學生的思想教育和課堂教學的規(guī)范管理做為學校的首要任務(wù)來抓，要依據(jù)本校的特點，充分發(fā)揮自身的辦學優(yōu)勢，真正做到管理出經(jīng)驗，辦學有特色，爭創(chuàng)一流質(zhì)量，一流學校。

二、認真抓好課堂教學改革，確保教學質(zhì)量穩(wěn)步提高

實施課改，課堂教學改革是重中之重。在新的理念下上好每一節(jié)課，對于每位教師都不是輕易做到的。為此，要求每位教師必須認真學習“課程標準”，熟練把握教材內(nèi)容和層次目標的要求，找準教師、學生的定位點，用全新的理念，選擇最佳的教學方式、方法設(shè)計教學，備、教的過程要把時間、空間還給學生，給學生“六個一”(①給一個空間，讓學生自己去設(shè)計;②給一個時間，讓學生自己去安排;③給一個平臺，讓學生自己去展示;④給一個問題，讓學生自己去探究;⑤給一個困難，讓學生自己去克服;⑥給一個機遇，讓學生自己去抓住)，要充分地相信學生，讓學生真正成為課堂的主人。要充分重視和加強實驗教學，保證實驗的開出率，通過實驗培養(yǎng)學生的觀察、操作能力。改革不是目的，只是一種手段、方法，不論怎么改，最終的歸屬都在學好基礎(chǔ)知識和提高綜合能力上，因此，教師在指導(dǎo)學生學知識的同時，必須注重能力的培養(yǎng)，關(guān)注每個學生的發(fā)展，努力打造以人為本，師生平等，輕松和諧的課堂，確保課堂教學優(yōu)質(zhì)高效。

三、重視和加強教師隊伍建設(shè)工作

名師出高徒，很直白地說明了教學質(zhì)量與教師的關(guān)系。沒有一支知識豐富、素質(zhì)精良的教師隊伍，提高教學質(zhì)量就是空談。為此，學校要把提高教師素質(zhì)和工作能力當成一項重要任務(wù)常抓不懈。要建立和完善校本教研，校本培訓制度，通過集體備課、主題培訓、相互學習、交流，使教師得到充實;要抓好骨干教師的培養(yǎng)，充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，每校每一科至少要有一個突出的典型;要建立互幫、互學、以老帶新的傳、幫、帶制度，通過各種形式的研訓活動，促進教師的學習和專業(yè)能力的提高，努力打造一支素質(zhì)精良的教師隊伍，為有效地提高教學質(zhì)量提供保障。

四、認真做好教學質(zhì)量監(jiān)控工作

實施課程改革，人們最關(guān)注的是質(zhì)量。我們要進一步修改和完善教學質(zhì)量監(jiān)控機制，改進監(jiān)控方式、方法，使其更加科學、規(guī)范，確保教學質(zhì)量的逐步提升。各校要充分重視這項工作，要結(jié)合本校實際建立質(zhì)量監(jiān)控制度，特別要重視教學過程的隨時監(jiān)控，同時，探究對學生身心素質(zhì)的監(jiān)測工作，真正把握好“管理、課堂、學生”這三關(guān)，通過有形的工作，學生的成長表現(xiàn)，教學質(zhì)量的提升，學生身心素質(zhì)的提高得到社會的認可，家長的滿意。

經(jīng)過多年的努力和實踐，我們的課程改革已經(jīng)取得了初步的成效，我們要發(fā)揚成績、改進不足，讓我們攜手共進，高揚改革旗幟，堅定課改信念，在新的一年里，積極探索，大膽實踐，開創(chuàng)**鎮(zhèn)教學改革工作的新局面。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：

大家好!

幾年來，我校在各級領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷指導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)的科學管理和全體教師的共同努力下，乘風破浪，不斷的前行。學校全面實施素質(zhì)教育，遵循綠色教育的辦學理念，不斷提高教育教學質(zhì)量，逐漸得到了家長和社會各界的認可和矚目，我常常為自己五年前能加入到這樣一個堅強團結(jié)、積極進取、無私奉獻的集體中感到萬分高興和無比自豪。丁校長的工作報告在回顧了我們?nèi)陙硭〉玫某删偷耐瑫r，又為我校新一輪”xxxx ”工程的深化內(nèi)涵，以打造黃金團隊為根本，以切實提高教育教學質(zhì)量創(chuàng)建人民滿意學校的辦學為宗旨的工作目標，及學校整體工作持續(xù)不斷的發(fā)展指引了方向。20xx—20xx年的發(fā)展規(guī)劃從學校管理、學生培養(yǎng)、到教育教學的提高，都充分體現(xiàn)了它的科學性和文化性，其中報告中的師培部分給我的觸動最大，24萬余元對于我們學校和任何一所學校都不是一個小數(shù)目，可是真正能拿出這么大筆資金投入到師培中，我想這在長春乃至全省都是罕見的。它讓我們看到了丁校長努力提高師資水平的行動和決心，正是這樣的投入也讓我在短短的五年時間，從一個區(qū)教學新秀一步步迅速成長為市十佳、市骨干、省骨干教師，可以說從我的身上就可以看到西五“培訓是最大福利”結(jié)出的累累碩果，我相信在座的老師也和我一樣有著同樣的感受和經(jīng)歷，這也更加堅定了我們努力工作、大力提升自身教學水平和修養(yǎng)，為西五明天的發(fā)展奉獻、拼搏的信心和決心。在第九屆教職工大會召開之際，全校老師都積極為學校的重鑄輝煌獻計獻策，最大限度的貢獻著自己的智慧和力量?？梢哉f我們學校的每一點進步，都凝結(jié)著在座各位同仁們的汗水、淚水和無私而廣博的愛心。我們苦著、累著，但卻無怨無悔。因為我們知道，有校領(lǐng)導(dǎo)班子做我們堅強的后盾。共同的理想、共同的努力已經(jīng)把我們西五人緊緊團結(jié)在一起，形成一個堅強有力的戰(zhàn)斗集體。教職工大會的勝利召開，進一步演繹了我們與校領(lǐng)導(dǎo)共同管理學校的`民主和諧的主旋律，其中所體現(xiàn)的人性化，民主化和科學化進一步激發(fā)了我們廣大教職員工的積極性和創(chuàng)造性，同時也不斷樹立和增強了我們的主人翁意識。

回首過去，展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存，信心與責任同在。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”。我們堅信幾年以后，我們腳下這塊土地必將會成為家長和學生心中向往的教育圣地。我們不只驚慕成功的花盛開時的明艷，我們更懂得當初她浸透奮斗的淚水。在此，我代表全體教師鄭重承諾;我們一定在校領(lǐng)導(dǎo)的正確帶領(lǐng)下，以此次大會為契機，踏實進取、相互信任，相互支持，我們會把個人的前途和命運與學校的發(fā)展緊緊地聯(lián)系在一起，把學校的榮譽、輝煌和自己的付出、貢獻緊密地聯(lián)系在一起，努力做一名與時俱進的教師，全力實現(xiàn)下階段的規(guī)劃目標，為學校長遠規(guī)劃的全面實現(xiàn)做出貢獻，謝謝大家!

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

大家好！

按照會議安排，結(jié)合我校實際談?wù)剛€人的一些看法。

一、學?，F(xiàn)狀和存在的問題

一是校際不均衡，城鄉(xiāng)差異大。農(nóng)村學校教師年齡分化嚴重，年輕人較多，雖然有活力，但缺乏教學經(jīng)驗。農(nóng)村學校教師專業(yè)不全。很多課程教學都是兼教，專業(yè)不對口，理化、音體美沒有專業(yè)教師，更不用說地理、歷史、生物等小學科專業(yè)教師。二是教學手段缺少靈活性，照本宣科現(xiàn)象仍然普遍存在。教學方法單一，大多還停留在老教學方法上，多媒體教學只是一種裝飾、點綴，多數(shù)用來開示范課、公開課等，裝點門面。三是擇校學生多，生源流失嚴重。我們學區(qū)今年小學畢業(yè)97人，小考成績前20名學生全部流失，造成了農(nóng)村生源質(zhì)量基礎(chǔ)薄弱，難以形成良性循環(huán)。四是教師團隊不穩(wěn)定。由于教師的頻繁調(diào)動，致使有些課程經(jīng)常換老師，甚至是動一人，就要牽扯到幾個人的課程，造成代課沒有延續(xù)性，嚴重影響教學效果。

二、提升教學質(zhì)量采取的措施和策略

一是加強師德建設(shè)，提升自身修養(yǎng)。有計劃有組織的定期開展師德培訓，增強教師的責任心和事業(yè)心。只有對自身師德不斷的進行提升和反思，才能逐步提高自身的思想道德覺悟。

二是抓管理，提高教學質(zhì)量。管理從兩方面著手，一是教師的管理，二是學生的管理。學校實行封閉式管理，不許學生帶手機進校園，要求學生星期天下午進校，周五放學后才能出學校，既保證了學生在校學習時間，又解決了家長接送孩子的后顧之憂，也有利于學生良好的行為習慣的養(yǎng)成。中午一點到兩點強制學生午休，保證了下午上課的效果。值周領(lǐng)導(dǎo)和值周教師及宿舍管理員共同對宿舍進行全方位管理。教師實行坐班制，簽到和領(lǐng)導(dǎo)點名雙向考勤，確保工作時間。

三是狠抓教育教學常規(guī)管理，規(guī)范教育教學環(huán)節(jié)，提高教學質(zhì)量。認真落實教學常規(guī)管理制度。經(jīng)常性進行聽評課，領(lǐng)導(dǎo)和新任教師每周不少于2節(jié)，課任教師每學期不少于20節(jié)。各教研組每兩周至少開展一次教研活動。加強教學檢查，檢查聽評課記錄、教研活動記錄、周前教案審簽、作業(yè)批改和月考測試等，采取定期檢查和隨機抽查，每月一次全面檢查。實行教學通報制度，通過教師例會通報教學常規(guī)檢查情況。舉行賽課，教師賽課每學期舉行一次，評委打分、統(tǒng)一排名，每學科獎勵前兩名。要求教師做到備課要全、講解要精、輔導(dǎo)要活、批閱作業(yè)要細、考試測評要實、評語批語要引導(dǎo)。另外，教師布置作業(yè)，避免面面俱到，題題必做。而要布置一些有類型，有開拓創(chuàng)新型的作業(yè)，分層布置。這樣既減輕了學生的負擔，又開拓了學生的思維。后進生是班級中的個體，絕對不能歧視、不能放棄。教師要用寬容、耐心、愛心去感化他們，用他們身上的閃光點去激勵他們，使他們產(chǎn)生興趣，樹立信心，迎頭趕上，可能也會成為其它學生的榜樣。

四是“以人為本”，激發(fā)學生學習興趣，樹立正確的學生觀、教學觀是提高教學質(zhì)量的核心。學會關(guān)懷學生，接近學生，體察學生的心理反應(yīng)，自覺拉近與學生的距離，最終目的是為學生服務(wù)。比如：教師多保持笑容、對后進生的夸獎、給失利者的鼓勵、給犯錯誤的學生留一個“面子”，這些教學細節(jié)，看似無關(guān)緊要，其實都體現(xiàn)了新的學生觀。

五是課堂是學校教育教學的主陣地。課堂做到兩個轉(zhuǎn)變：一是轉(zhuǎn)變教學方式，把傳統(tǒng)教法轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)、引導(dǎo)、調(diào)動學生自主學習、合作學習和探究學習上來；二是轉(zhuǎn)變課堂模式，建立以學生為主體的互動模式。在知識傳授中，師生不再是“我主你客”、“我說你聽”的單向傳輸，而是平等的對話伙伴和合作伙伴。

六是教師要具備駕馭課堂的能力。堅持做到。積極參加業(yè)務(wù)培訓，主動更新教育觀念。使自己的業(yè)務(wù)能力全面提升，爭取一專多能，使自己成為“雜”家型教師，并向?qū)＜倚?、學者型努力，以適應(yīng)教育創(chuàng)新的要求。備好每節(jié)課，在課前吃透教材，把住脈絡(luò)。與學生之間建立和諧的師生關(guān)系。注重師生之間的情感交流，平時與學生多接觸，虛心聽取學生意見，尊重學生。教師在課堂上教學方法要靈活多樣，形成“自主、合作、探究、創(chuàng)新”的教學特色。文科的聽說讀寫訓練，理科的題型訓練，必不可少。不搞花架子，不嘩眾取寵，認認真真把課上到實處。

七是采用科學的、多元化的評價是提高教學質(zhì)量的有效手段。評價是教師和學生共同進行的有意義的建構(gòu)過程，學生既是評價的對象，也是評價的主體。強調(diào)學生自評、互評和家長參與式的品德評價，以及學校分階段考查的成績評價。教師結(jié)合學校組織的月考、期中和期末考試，大范圍、大面積地、綜合的對學生進行考查，讓學生通過縱向和橫向的比較，找到自己的不足，發(fā)現(xiàn)別人優(yōu)秀的，有經(jīng)驗的地方，正確引導(dǎo)學生進行相互學習，公平競爭，產(chǎn)生學習動力。教師在評價中要把握好“度”，不要一棍子打死，要多元化評價，找到他們的閃光點，給他們以鼓勵，激發(fā)學習的熱情和信心。

八是建立公正公平公開的教學質(zhì)量獎懲制度。采取激勵措施。表揚表彰教學成績突出教師，特別是九年級教師，對中考取得優(yōu)秀成績的，學校要予以表揚，在職稱方面優(yōu)先考慮。每學期對優(yōu)秀教師和優(yōu)秀班主任直接進行物質(zhì)獎勵。對考試全科合格學生特殊獎勵，對優(yōu)秀學生及優(yōu)秀班干部予以物質(zhì)獎勵，激發(fā)學生學習的積極性。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇7

賢者，多才也，xx，崇賢敬賢之風亙古通今，“質(zhì)量提升”活動的開展，有力提升了質(zhì)量安全水平，有效推動了經(jīng)濟平穩(wěn)較快發(fā)展和經(jīng)濟結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型，受到xx區(qū)各方面的高度重視。隨著活動的推進，xx區(qū)政府進一步加強了對質(zhì)量工作的直接領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)、鎮(zhèn)政府與各部門、廣大企業(yè)合力聯(lián)動，廣借外腦，廣泛發(fā)動，齊抓質(zhì)量，共話提升，“質(zhì)量提升”作用日益彰顯。

區(qū)政府高度重視質(zhì)量是“質(zhì)量提升”的核心xx區(qū)的“質(zhì)量提升”活動受到區(qū)政府的高度重視。xx區(qū)政府在xx市各區(qū)縣中第一個與市質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局簽署了局、區(qū)合作協(xié)議，雙方攜手合作，緊緊圍繞xx區(qū)經(jīng)濟和社會發(fā)展戰(zhàn)略，充分發(fā)揮各自優(yōu)勢，有效整合條塊資源，進一步提升xx區(qū)整體質(zhì)量水平、民生安全保障水平，促進xx區(qū)經(jīng)濟社會全面發(fā)展。3月份，區(qū)政府專門召開質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作會議，研究和部署質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作；7月份，區(qū)政府常務(wù)會議專題研究區(qū)質(zhì)監(jiān)局提出的圍繞發(fā)展郊區(qū)特色農(nóng)業(yè)，推進地理標志保護和農(nóng)業(yè)標準化示范鎮(zhèn)建設(shè)的提議。

在有限的財政收入下，xx區(qū)每年拿出50萬元，在xx設(shè)立了第一個區(qū)級政府質(zhì)量獎—xx區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎，并于今年3月份頒出首份獎勵，xx超日太陽能科技股份有限公司首獲此殊榮，時光輝區(qū)長在頒獎時為自己定下規(guī)矩，以后每年的區(qū)長質(zhì)量獎都由他本人親手頒出。

分管質(zhì)量工作的徐劍萍副區(qū)長今年以來多次來質(zhì)監(jiān)局調(diào)研和指導(dǎo)工作，作為區(qū)長質(zhì)量獎評審委員會的主任，回顧首個區(qū)長質(zhì)量獎的評選過程，言語中帶著艱辛，又多是自豪；當xx區(qū)第一份質(zhì)量狀況分析報告擺在他的辦公桌上時，他立刻放下手中的事務(wù)，將3萬多字的稿子完整審校了一遍，欣然批示“這個質(zhì)量狀況分析報告很好，對我區(qū)質(zhì)量現(xiàn)狀的把握，加強全區(qū)質(zhì)量宏觀管理，走質(zhì)量興區(qū)的路子很有促進作用”。

為了引導(dǎo)企業(yè)卓越績效模式，提升綜合競爭力，xx區(qū)率先推出卓越績效模式試點計劃，拿出20萬資金用于卓越績效模式的宣傳和培訓，采取“政府資助、企業(yè)主導(dǎo)、中介支撐”的運行機制，幫扶、引導(dǎo)和資助轄區(qū)內(nèi)100家區(qū)重點企業(yè)學習、導(dǎo)入卓越績效標準。

xx區(qū)的“質(zhì)量活動”受到政府各部門與各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)的有力支持。3月末，與質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督工作會議的同時，xx區(qū)“質(zhì)量興區(qū)”聯(lián)席會議成員單位的負責人匯聚一堂，15個政府部門及14個鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)共商“質(zhì)量興區(qū)”，進一步明確目標任務(wù)與責任分工。

在區(qū)長質(zhì)量獎方面，區(qū)政府各部門與各鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)共同對區(qū)長質(zhì)量獎的申報企業(yè)進行資格審核，區(qū)經(jīng)委、區(qū)科委各有1人進入專家組，共同對申報企業(yè)實施審核。

在品牌建設(shè)方面，區(qū)質(zhì)監(jiān)局與區(qū)經(jīng)委、區(qū)工商局等單位的密切溝通，圍繞產(chǎn)業(yè)發(fā)展布局，充分發(fā)掘行業(yè)優(yōu)勢，加大對品牌的培育力度，形成“經(jīng)委的中小品牌、工商的著名商標和質(zhì)監(jiān)的名牌三位一體”的品牌培育模式，品牌建設(shè)近年來得到快速發(fā)展。目前，全區(qū)已有中國名牌7個，xx名牌80個，中國馳名商標2個、xx市著名商標34個。

在公共安全方面，區(qū)質(zhì)監(jiān)局、區(qū)安監(jiān)局、區(qū)環(huán)保局圍繞保障公共安全，確保社會安定祥和，加強對重點單位的檢查力度，開展突發(fā)事件應(yīng)急演練，實施地毯式排查安全隱患，為平安社會和平安世博作出了貢獻。

各鎮(zhèn)、工業(yè)園區(qū)主動對接質(zhì)量工作，在廣泛開展“質(zhì)量興鎮(zhèn)”，“質(zhì)量興園”活動的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮“質(zhì)量提升”對本區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展的推動作用。xx鎮(zhèn)拿出25萬元，額外獎勵區(qū)長質(zhì)量獎的獲獎企業(yè)；xx鎮(zhèn)把申請黃桃地理標志保護作為特色農(nóng)業(yè)項目建設(shè)的突破點，xx鎮(zhèn)把農(nóng)業(yè)標準化示范鎮(zhèn)項目建設(shè)作為新農(nóng)村建設(shè)和農(nóng)業(yè)特色旅游項目的有效載體，給予了充分的重視，落實明確的方案要求。

xx區(qū)的“質(zhì)量提升”活動得到全區(qū)企業(yè)的積極參與。全區(qū)5000余家重要工業(yè)產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)、供博食品生產(chǎn)企業(yè)、特許產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)和特種設(shè)備使用、制造單位主動簽訂迎世博、保安全承諾書，公開承諾要依法誠信經(jīng)營，落實主體責任，切實保障產(chǎn)品質(zhì)量安全。

廣大企業(yè)積極開展“質(zhì)量提升”與“質(zhì)量攻關(guān)”，完善標準、計量、采購、檢驗等質(zhì)量管理的基本能力建設(shè)，建立健全質(zhì)量安全應(yīng)急機制建設(shè)，圍繞產(chǎn)品改造升級開展課題攻關(guān)。一些企業(yè)還專門設(shè)立活動月或活動年，全民動員、全員參與“質(zhì)量提升”活動，如xx閥門集團有限公司將XX年確定為公司的“品質(zhì)管理年”、xx生物科技股份有限公司將五月份定為公司的“質(zhì)量月”活動等。xx太陽能科技股份有限公司和xx變壓器有限公司等公司開展重點產(chǎn)品質(zhì)量振興攻關(guān)。

一批優(yōu)秀企業(yè)逐漸意識到管理創(chuàng)新是提升競爭力的重要基礎(chǔ)，從而不滿足于管理達標，轉(zhuǎn)向追求管理卓越，他們積極參與xx市質(zhì)監(jiān)局的“兩千一百”工程和xx區(qū)質(zhì)監(jiān)局的百家企業(yè)卓越績效試點計劃，通過學習導(dǎo)入卓越績效管理模式，爭當先進，爭做標桿，樹立了從優(yōu)秀到卓越的發(fā)展目標。xx化工有限公司等3家企業(yè)或個人申報xx市質(zhì)量金獎，xx銅業(yè)有限公司等7家企業(yè)申報了第二屆xx區(qū)區(qū)長質(zhì)量獎。而一些產(chǎn)品經(jīng)質(zhì)量監(jiān)督抽查不合格的企業(yè)，在區(qū)質(zhì)監(jiān)局對其明確整改要求后，深入查找自身問題，力求通過整改能使自己企業(yè)在質(zhì)量和管理上有所提升。對在整改過程中技術(shù)和管理上確實存在困惑的企業(yè)，主動配合區(qū)質(zhì)監(jiān)局邀請質(zhì)量專家們“現(xiàn)場把脈”，對企業(yè)產(chǎn)品管理、過程管理、產(chǎn)品檢查等多方面地開出了“藥方”，不僅使企業(yè)迅速查明問題關(guān)鍵并采取有效的整改措施確保產(chǎn)品合格，更進一步提升企業(yè)質(zhì)量管理能力。

長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海。在區(qū)政府的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)質(zhì)監(jiān)局的推動下，有政府各部門與鎮(zhèn)、開發(fā)區(qū)和廣大企業(yè)的積極配合與參與，“質(zhì)量興區(qū)”活動正在700平方公里的xx大地上蓬勃開展，正在為xx質(zhì)量事業(yè)及經(jīng)濟社會發(fā)展描繪宏偉藍圖，譜寫新的篇章。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇8

老師們：

質(zhì)量是家長的追求，質(zhì)量是學校的生命，質(zhì)量是教師的尊嚴。以“質(zhì)量立校，質(zhì)量興?！笔俏倚５霓k學宗旨，抓好學校管理，做好科學管理，立好“人人重視質(zhì)量，人人關(guān)心質(zhì)量，人人做好質(zhì)量”。為此，我們今天召開20xx年春季學期第一次教學質(zhì)量分析會，目的是分析現(xiàn)狀、總結(jié)經(jīng)驗、尋找差距、提供新思路，找對新方法，為質(zhì)量提升打好堅實基礎(chǔ)。

剛才，我聽了教導(dǎo)處熊繁偉主任所做的學月質(zhì)量分析報告，老師們的學月質(zhì)量分析，大家講得很好，我完全贊同。我們既要看到所取得成績；也要清醒地認識到我們存在的問題和面臨的困境。更重要的是，我們沒有多余的時間去抱怨、沮喪，只能以高度的責任心、事業(yè)心、上進心去學習鉆研，想盡辦法，積極自主，精心管理，精心教學，去提高技術(shù)，去提高質(zhì)量。下面，我從以下及七個方面提出希望，與大家共同反思，不斷奮進。

一、科學管理，尋求自主，養(yǎng)成好習慣

1、以教師的“愛”，讓學生產(chǎn)生一種持久的“敬畏”之情。

實現(xiàn)：愛老師聽話，愛老師從而愛學習，愛其所任學科，學習態(tài)度端正，學習意識強烈，學習興趣勃發(fā)，比學趕幫熱烈。（愛師好學，學風好。）

2、以教師的“身”，讓學生形成一種良好的“習慣”之質(zhì)。

顯現(xiàn)：言傳身教，精細做學（教師的聽、說、講、讀、做、寫、批……），精益求精，有時間觀、效益觀，有章法，課內(nèi)課外有規(guī)則，時時處處講質(zhì)量，最終成為好習慣。（自主好學，習慣好。）

3、以教師的“行”，讓學生形成一種優(yōu)秀的“精神”之品。

呈現(xiàn)：教師不服輸，拼搏上進，刻苦鉆研，從而打造小學生的責任心、上進心，激情和健全堅強的學習品質(zhì)與意志。

二、勤奮好學，講求方法，重課堂環(huán)節(jié)

1、勤奮是個“寶”。有付出才會有收獲。簡言之，就是教學工作“備學輔批考”五環(huán)節(jié)必須得講勤奮，必須得講平時性教學（“四清”）。功夫在課前，出力在課堂，彌補在輔導(dǎo)，提升在反思。務(wù)求環(huán)環(huán)相扣，不缺漏；扎扎實實，不打折。（學生同樣得勤奮）

2、方法是效益。動腦筋想方設(shè)法求捷徑，教無定法，學有規(guī)律。聽說讀寫算—做中學，學中做，大力開展學生的預(yù)學、自主學習，尤其是同伴、學伴、學習小組的合作學習，全方位多層次抓重點多練兵，才能鞏固所學。（跟得住，盯得緊。）

三、總結(jié)成績，尋找差距，增強責任感

教師肩負著培養(yǎng)祖國未來人才，提高中華民族素質(zhì)的重任；教育關(guān)系著每個學生所在家族的未來希望，興衰存亡。我們一定要牢記自己的身份（教師）、責任（教書育人）、使命（為學校的未來奠基，為孩子的終身負責，為提高生命質(zhì)量奉獻）。

四、正視問題，找準癥結(jié)，增強緊迫感

面對“現(xiàn)實”是成本最低的，不要一味的認為學生基礎(chǔ)差，基礎(chǔ)差不是唯一的條件，精細加工才是提高質(zhì)量的重要保障。我們工作中要盡職盡責，精細管理，務(wù)實工作，強化措施，提高質(zhì)量。

五、鎖定目標，認準方向，增強使命感

“提高質(zhì)量，我的責任?！辟|(zhì)量是家長的追求，質(zhì)量是學校的生命，質(zhì)量更是教師的尊嚴。提高質(zhì)量，學會反思，善于反思，勤于反思，找回自尊，揚眉吐氣。

六、合理引導(dǎo)，耐心輔導(dǎo)，增強自信感

學校年級分管領(lǐng)導(dǎo)要對教學工作加強指導(dǎo)，教研組要對教育教學加強引導(dǎo)，教師要對學生進行耐心輔導(dǎo)，提高教學質(zhì)量。我們要增強責任感、緊迫感、使命感、自信感、成就感。我們要唱響幾句口號：1、“提高質(zhì)量，我的責任?！?、人的潛能是無限的，至少是不可低估的！3、奇跡是人創(chuàng)造的，但是不去干的人永遠也不會創(chuàng)造奇跡！4、凡事不爭取肯定不會成功，只要爭取就有成功的可能！

我們處于“弱勢”并不表示我們已經(jīng)失敗，只要我們有信心、有決心、有勇氣、有恒心，我們一定可以成為“強者”，同樣可以“超越”比我們強大得多的“強者”。我們要有戰(zhàn)勝困難的勇氣和決心并持之以恒。我們要學習“亮劍”精神：面對強大的對手，明知不敵，也要毅然“亮劍”，狹路相逢勇者勝（狹路相逢狠者勝：實招、狠招、絕招），即使倒下也要成為一座山、一道嶺。凡事爭取就有百分之一的希望。如果放棄，成功的概率只能是零。我們要有“劍鋒所指，所向披靡”的勇氣。只有想不到，沒有辦不到！“戰(zhàn)爭”的結(jié)果往往只有兩個：要么消滅“敵人”，要么被敵人消滅?！安慌滤赖娜送粫??！蓖瑯樱安慌螺?shù)娜送膊粫??！?/p>

七、重點難點，考點熱點，增強成就感

1、目標要明確。教師、學校都要樹立全面的質(zhì)量觀：德、智、體、美、勞全面發(fā)展、和諧發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。堅持立德樹人，培養(yǎng)知識與能力，注重過程與方法，養(yǎng)成情感、態(tài)度、價值觀。我們堅持：養(yǎng)浩然正氣，做幸福之人。為學校的.未來奠基，為孩子的成長護航，為提高生命質(zhì)量學習，讓家長放心地把孩子和孩子的未來托付給我們的學校！

2、重點要突出?！皞涫覆蝗鐢嗥湟恢??！痹掠嘘幥鐖A缺、人有悲歡離合、事有輕重緩急。學習的重點一定要突出。不能眉毛胡子一把抓……

3、難點要突破。我們要有“攻堅破難”的魄力、勇氣和決心。敢于發(fā)現(xiàn)難題、敢于直面難題、敢于破解難題。教師要在開發(fā)學生智力、啟迪思維、培養(yǎng)創(chuàng)新等方面發(fā)揮重要作用。讓學生學會破解難題。

4、考點要過關(guān)。在國家中考、高考制度沒有徹底改革之前，“應(yīng)試技巧”也是必須培養(yǎng)和掌握的。對知識點必須做到“點點過關(guān)”。

老師們！“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。讓我們以本次質(zhì)量分析會為契機，立足本職，團結(jié)協(xié)作，本著“調(diào)整狀態(tài)，重心下移，抓住常規(guī)，靜心實做”的精神，聚精會神抓管理，一心一意提質(zhì)量，為了學校，我們看高看遠；為了目標，我們咬定青松；為了尊嚴，我們頑強拼搏；為了明天，我們永不放棄；讓我們共同努力，以堅如磐石的信心、只爭朝夕的勁頭、堅韌不拔的毅力，就一定能夠打贏20xx年教育教學質(zhì)量攻堅戰(zhàn)。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)：

根據(jù)巴中市“質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升”示范試點工作的總體部署，在市、縣質(zhì)監(jiān)部門的指導(dǎo)下，從七月初開始，公司開展了以提高質(zhì)量意識，提高工作質(zhì)量，提高產(chǎn)品質(zhì)量為中心的質(zhì)量提升工作。通過質(zhì)量體系貫標、標準化等工作的不斷深入開展，員工的質(zhì)量意識、產(chǎn)品質(zhì)量和企業(yè)經(jīng)濟效益都有了明顯的提高，質(zhì)量提升工作取得了階段性的成果?，F(xiàn)將工作開展情況匯報如下：

為加強對質(zhì)量提升工作的領(lǐng)導(dǎo)，公司成立了以董事長、總經(jīng)理為組長的質(zhì)量提升示范試點工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了《四川省南江油脂有限責任公司質(zhì)量提升工作方案》，成立了質(zhì)量提升工作辦公室，確定了公司質(zhì)量提升工作的具體目標，明確了各部室的工作職責，制定了各部門質(zhì)量提升計劃和具體措施，從質(zhì)量管理體系建設(shè)、標準化體系建設(shè)、安全體系建設(shè)，企業(yè)文化建設(shè)等方面在全公司上下形成了領(lǐng)導(dǎo)重視、全員參與、齊抓共管、分工協(xié)作、共達工作目標努力工作的氛圍。

1、建設(shè)公司質(zhì)量文化，提高員工質(zhì)量意識。公司以全市開展質(zhì)量監(jiān)管、質(zhì)量提升示范試點為契機，針對公司特點，組織員工進行《食品安全法》及《實施條例》、《生產(chǎn)技術(shù)規(guī)程》和《崗位操作規(guī)程》的學習培訓，利用公司展板、宣傳標語宣傳市、縣及公司有關(guān)質(zhì)量提升工作要求，工作目標和具體措施，貫徹和落實“質(zhì)量求生存、創(chuàng)新求發(fā)展、管理求效益、顧客滿意為宗旨”的質(zhì)量方針，通過培訓、教育引導(dǎo)員工提高對開展質(zhì)量提升工作必要性和重要性的認識，樹立良好的質(zhì)量意識，逐步建立和形成了企業(yè)的質(zhì)量文化。

2、完善質(zhì)量管理體系建設(shè)，促進工作的標準化、規(guī)范化。

公司將質(zhì)量提升工作與ISO9001：20xx貫標工作結(jié)合起來，對公司ISO9001：20xx質(zhì)量管理體系的符合性、適應(yīng)性和有效性進行運行評審，找出存在的問題，對照標準的要求進行全面的整改和完善。通過企業(yè)標準體系的制定、發(fā)布和實施，實現(xiàn)工作流程的標準化，不斷改進產(chǎn)品和服務(wù)的適應(yīng)性，將標準化的思想真正貫徹到公司的具體工作中，使標準化成為公司生產(chǎn)經(jīng)營的運行規(guī)則、提高效率和效益的重要保障。在各級質(zhì)量監(jiān)管部

1門的指導(dǎo)下，公司基本建立健全了公司的技術(shù)標準、管理標準和工作標準，以及與標準體系評價與改進相配套的公司標準化體系。

建立合格供方評價準則，優(yōu)化原、輔材料的進貨渠道，建立原輔料的檢驗標準和方法，做好檢驗記錄，確保原輔材料的購進、驗收符合生產(chǎn)對原輔料的質(zhì)量要求，把好原、輔材料進廠檢驗關(guān)。

進一步完善生產(chǎn)過程檢查和巡檢制度，采取生產(chǎn)車間自查和質(zhì)檢員巡檢相結(jié)合的方式，對生產(chǎn)現(xiàn)場操作規(guī)程、工藝標準的執(zhí)行情況和“6S”管理等進行監(jiān)控、督導(dǎo)和考核，切實加強現(xiàn)場生產(chǎn)質(zhì)量控制。明確規(guī)定生產(chǎn)車間和質(zhì)檢員檢查的頻次和抽樣比例。檢查結(jié)果現(xiàn)場反饋給責任人，發(fā)現(xiàn)質(zhì)量問題及時整改。對員工習慣性不規(guī)范操作進行糾正，確保不合格品不流入下道工序。

關(guān)鍵工序質(zhì)量控制點是生產(chǎn)過程質(zhì)量控制的關(guān)鍵。根據(jù)生產(chǎn)工藝流程中對產(chǎn)品質(zhì)量安全的影響程度，我們確定出產(chǎn)品生產(chǎn)流程的關(guān)鍵質(zhì)量控制點，明確控制的操作規(guī)程、主要工藝參數(shù)、技術(shù)要求和責任人，要求檢查員對關(guān)鍵工序控制點重點巡查，并做好每次巡檢記錄。

嚴格產(chǎn)品出廠檢驗，對擬出庫產(chǎn)品進行出廠前檢驗，保證產(chǎn)品出廠合格率達100%，嚴把產(chǎn)品進入市場的最后一道關(guān)口。

為創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，公司從加強“6S”管理入手，完善考核制度，由綜合辦牽頭組織生產(chǎn)部、營銷部等部門對“6S”管理每月組織一次全面檢查，對重點部位組織不定期抽查，確保生產(chǎn)車間和辦公場所清潔安全、作業(yè)場地布局合理、生產(chǎn)設(shè)備保養(yǎng)良好、物流暢通。通過制度上墻，作業(yè)指導(dǎo)書、操作規(guī)程的落實，員工的安全和衛(wèi)生意識得到了提高，逐漸形成了良好的“素養(yǎng)”。加強標識的符合性管理，對原料、輔料、過程產(chǎn)品、產(chǎn)成品的堆放區(qū)域進行劃定，明確標識。對辦公室工作環(huán)境進行規(guī)范，按照標準配置辦公用品，實現(xiàn)桌面定點放置，方便存取，促進效率的提高和環(huán)境的改善。生產(chǎn)現(xiàn)場和辦公環(huán)境的改善，為進一步提高工作質(zhì)量和產(chǎn)品質(zhì)量提供了保障。

2處于良好狀態(tài)。對鍋爐等特種設(shè)備建立運行、維修記錄和管理臺帳，按計劃進行檢修和維護。加強計量檢測設(shè)備管理，建立計量器具臺賬、檢定、工作記錄等，按規(guī)定檢定校準，確保處于良好的工作狀態(tài)。

三、質(zhì)量提升，成效明顯

質(zhì)量提升工作開展以來，公司員工的質(zhì)量意識明顯提高，執(zhí)行工藝標準和操作規(guī)程的自覺性明顯增強，產(chǎn)品質(zhì)量穩(wěn)定提升，活動取得了階段性的成果。

質(zhì)量提升工作開展以來，公司對管理制度、操作規(guī)程進行了完善并制作上墻，形成了比較完善的文件體系。對生產(chǎn)現(xiàn)場進行了多次的評判、整改，制作上墻質(zhì)量、安全宣傳標語21條，展板8個、墻畫29個，舉辦了全體員工參加的食品安全法及相關(guān)法規(guī)的培訓班，開展了員工技術(shù)業(yè)務(wù)培訓。通過各項制度的完善和宣傳培訓工作的開展，公司生產(chǎn)和工作紀律進一步加強，工作環(huán)境進一步改善，員工的質(zhì)量意識顯著提高。

質(zhì)量提升工作開展以來，各環(huán)節(jié)嚴格執(zhí)行作業(yè)標準和崗位操作規(guī)程，加強生產(chǎn)過程的控制，產(chǎn)品質(zhì)量明顯提高，產(chǎn)品出廠檢驗合格率達到了100%，顧客滿意度指數(shù)提高了2%，產(chǎn)品質(zhì)量投訴為零。

質(zhì)量提升讓公司效益明顯增加，成品菜油出油率由35%提高到了36%，產(chǎn)品銷售收入達到8100萬元，比去年提高了10%，利稅增加了5。2%，質(zhì)量提升為公司帶來了實實在在的效益。

總之，質(zhì)量提升工作給我們公司帶來了質(zhì)量管理的新思維和新方法，員工對質(zhì)量工作的意義有了正確的認識，公司經(jīng)濟效益不斷增長，為公司今后發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。在今后的工作中，公司將進一步鞏固質(zhì)量提升工作成果，繼續(xù)深入開展質(zhì)量提升工作，堅定不移地走“以質(zhì)取勝、質(zhì)量興企”之路，生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品，做響名牌產(chǎn)品，服務(wù)經(jīng)濟發(fā)展。

謝謝大家。

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇10

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁：

xx一中今天的崛起，歷經(jīng)艱難?；厥?0xx年前，一中教學質(zhì)量嚴重下滑，優(yōu)質(zhì)生源流失，全縣中考成績前300名學生到市里上學的近200人！尤其是20xx年，高考成績跌至谷底，全市重點高中學校倒數(shù)第一！百姓的無情指責，領(lǐng)導(dǎo)的嚴厲批評，一中人臉面全無，尊嚴盡失！

知恥而后勇。20xx年，縣委政府為打破這種困局，調(diào)整了一中的領(lǐng)導(dǎo)班子。新班子帶領(lǐng)一中人，痛定思痛，以壯士斷腕的決心，奮力作為。歷經(jīng)七年，終于換得了今天的浴火重生。學校連續(xù)六年被評為xx市“高中教學質(zhì)量先進學校”。

先后被南開大學、吉林大學、同濟大學、xx大學等授予“優(yōu)質(zhì)生源基地”。全市高中教學質(zhì)量排名，由20xx年的倒數(shù)第一，一躍進入“xx市高中四強”。今年的升級級考試，20xx級總分平均分文理科均居全市第一。高考一本上線率、本科上線率均居縣區(qū)高中學校第一，高考提升積分排名位居全市所有高中學校第一。

更值得一提的是，20xx年中考入學成績571分、全縣第85名、全市第1857名的王xx同學以701分被北京大學政府管理學院錄取，這是繼郭xx之后，xx一中又一名同學考入北大。

飛速提升的教學成績，吸引了周邊縣區(qū)、市直優(yōu)秀學生慕名前來就讀，各地市、縣區(qū)兄弟學校也紛紛來我校參觀交流。

七年的蛻變之路，我們主要做了如下努力和嘗試：

一是公平公正，制度立校。

我們先后出臺了46項規(guī)定，建立起過程管理、考核評估、競爭激勵和獎優(yōu)罰劣等機制。老師工作實行積分制，按照“德能勤績”的要求，分解指標，進行量化。根據(jù)所教班級、學科成績，換算為個人得分并進行排序公示。公示結(jié)果無疑義后，印制成冊，人手一本。老師們不僅能看到自己的得分排名，也能看到別人的得分排名。得分排名套制度，就能清楚得多少獎金，能否被提拔晉級，將被評為哪一級模范等。利益分配公開、公平、公正，極大地調(diào)動了干部教職工的工作積極性，形成了靠制度管人，按程序辦事，以能力定位子，用業(yè)績發(fā)票子，講功勞，不講苦勞的良好氛圍。堅決讓優(yōu)秀者政治上吃香、經(jīng)濟上沾光、社會上有聲望！

二是陽光財務(wù)，廉潔治校。

工程建設(shè)、物品采購嚴格招標程序，金額大、不用招標的項目由副校長牽頭，多個中層干部共同參與，組建多人小組推進。這種“陽光財務(wù)”制度的實施，根除了滋生腐敗的土壤，使干部沒有了經(jīng)濟上的相互猜疑，減輕了思想負擔，消除了后顧之憂。大家不爭利益為事業(yè)，無私無畏，工作上人人奮力作為，個個敢抓敢管！

三是激發(fā)斗志，管理興校。

教職工工作分配實行“競爭上崗、擇優(yōu)聘任”。我們相信，只有壓力才能激活動力，增強動力。我們的口號是“今天工作不努力，明天努力找工作”。近年來，先后有6名教師被拉下講臺、7名職工落聘，其中因連續(xù)兩年落聘，3名教職工被強行調(diào)離學校，2名職工被強行終止工資關(guān)系。這一措施的推行，既對教職工形成了工作壓力，也給干部的人事管理賦予了權(quán)力，提高了干部工作的執(zhí)行力，取得了很好的工作效益。

七年“長征”路漫漫，各種酸甜苦辣咸。

我們的體會是：一是校領(lǐng)導(dǎo)干部要有強烈責任感和干事創(chuàng)業(yè)的精神，尤其是校長一班人要志存高遠，有辦成一座名校的雄心壯志。我們信奉：官不在當大小，關(guān)鍵是讓越來越多的人感受到自己的存在！二是領(lǐng)導(dǎo)干部要做到廉潔治校，一身正氣。只有校領(lǐng)導(dǎo)干部嚴以修身律己，才能秉公心而不怕觸私益，敢干大事，敢碰硬事。我們信奉：錢不在掙多少，關(guān)鍵是讓自身越來越值錢！三是傾聽教師訴求，尊重教師利益，公平處事，激發(fā)教師“追名逐利”的正當欲望并不斷地給予滿足。四是堅持制度立校，用制度規(guī)范人、約束人。我們深刻地體會到：領(lǐng)導(dǎo)干部是制度的制定者，也是制度的最大破壞者。所以領(lǐng)導(dǎo)干部執(zhí)行制度要不畏權(quán)貴，頂住人情風，不做人情事，以身作則，身體力行。

新學年，新起點，xx一中將繼續(xù)大刀闊斧，開拓進取，鏟除舊弊，刷新圖治！“轉(zhuǎn)作風，提標準，抓落實”，20xx年高考實現(xiàn)一本上線率突破60%，力爭清華北大錄取3人，為實現(xiàn)xx教育強縣做出更大貢獻！

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同仁，我代表一中領(lǐng)導(dǎo)班子宣誓：當一任校長，獻一腔熱血，興一方教育，建一方文明，利一方百姓！謝謝大家！

提升質(zhì)量發(fā)言稿 篇11

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同仁們：

大家好！

我是來自xxxx的支教老師xxx，今天能在這與大家共同探討“提升小學六年級質(zhì)量的問題”，我身感榮幸。疫情得到有效控制的大好消息傳來，大家恢復(fù)了正常的工作和生活，常規(guī)六月份即將到來的小升初考試，面對只有短短的兩個月時間，我們怎么樣利用好這段時間，讓我們省時高效地完成教學任務(wù)呢？我認為要做到以下幾點：

第一、增強老師的事業(yè)心和責任感，提高質(zhì)量意識、競爭意識，真抓實干。老師是學生的引路人，老師怎么帶路，學生就怎么走。有一篇文章在報道衡水中學學生一天生活的文章寫道：5：40起床，5：50等待晨跑，但孩子們已經(jīng)在開始爭分奪秒的背誦了，5：55晨跑，6：05晨讀開始，6：35早餐時間，7：05開始早自習，每天學校電子屏上都會出現(xiàn)距高考倒計時還有幾天，12點下課時學生們是跑著沖向食堂，他們吃飯時速度很快，很少有人閑聊，每個人都是專心吃飯，之后再跑步回宿舍，12：45—13：45是午休時間，他們整個過程都是快節(jié)奏、秩序井然的完成，校園里隨處可看到“要成功先發(fā)瘋”，“成功在久不在速”等激勵性語言，他們的學習直到22：00下自習，22：10熄燈后才結(jié)束，甚至有的孩子還要熬夜苦戰(zhàn)，每個孩子每天都有高密度的學習安排，三年下來每人基本都要完成上萬張試卷，據(jù)說一個學生成堆的考卷串起來可以環(huán)繞地球三圈，每年北大、清華有100多的學生是來自于衡水中學。由此可見，好的成績是由學校、老師的重視和嚴密的管理開始的。

第二、加強思想教育，對學生進行理想前途、學習態(tài)度、學習目的，道德品質(zhì)的教育和心理健康輔導(dǎo)，使學生正確認識自己，明確自己應(yīng)站的位置，使學生奮發(fā)圖強，配合老師刻苦學習。常言道：“一個雞蛋從外打破只是一盤菜，從內(nèi)打破就是一個生命?！边@句話的意思就是我們引導(dǎo)孩子自己努力，比我們強迫他們努力更有效。還記得我女兒小的時侯學鋼琴時，老師規(guī)定還課好的小朋友可以獎勵小貼畫，孩子為了得到老師的獎勵，每天練琴都很認真，有一天她從晚上7點彈到9點多還沒停，平時是彈一個小時就結(jié)束的，我心疼地問：“寶貝，小屁屁疼嗎？”她說：“疼，但我要忍著，我彈得好老師才給我小貼畫?！碑敃r她只有5歲，對于這么小的孩子就能堅持練琴長達2個多小時，我認為這就是思想教育的結(jié)果。

第三、精細化管理，抓課堂。老師要明確要求學生讀什么，怎樣讀，要達到什么效果，該背誦、默寫的要利用早讀時間進行落實和檢測。不要讓學生無目的、自由散漫的地讀，那樣只會白費時間。每一節(jié)課老師都要做好精心地準備，有目標、有計劃地教學。備課時要備考點，備教材，備學生；課堂上精講精練，控制好講練的時間并及時反饋和糾正，最好不要讓錯誤“過夜”，讓當天的錯誤當天糾正；對于學習上存在問題的學生應(yīng)該抓緊時間輔導(dǎo)，不要讓學生掉隊，這樣平均分也就上去了。當然輔優(yōu)也是很重要的，例如我們四（1）班上學期期末考語文的平均分是80.7，最高分匡山小學是84.23，第二名清遠小學是82.42，平均分感覺相差不是很大，但高分學生卻與人家相距甚遠，我們的最高分只到90，而匡山、清遠的最高分是98分，而且90-98之間的學生也不少，可見我們輔優(yōu)的力度還是不夠的。

第四、抓常規(guī)，向常規(guī)管理要質(zhì)量。樹立“常規(guī)加落實等于奇跡”的意識。例如：要求學生看書并寫讀書筆記或日記的習慣，要求以后一定要落實，一定要堅持。長此以往，要是哪一天不看書或不動手寫寫自己的感受，他們會很不自在。這一點，我覺得民族小學做得比較好。記得我們上門送教時，2點我們到學校準備2：30的課時，我們看到學生們靜悄悄地在教室里看書，從他們端正的坐姿和專注的神情，我知道孩子們已經(jīng)養(yǎng)成安靜看書的習慣，并從閱讀中感受到了快樂。再如：每天起床后，各自要整理好自己的內(nèi)務(wù)，接著馬上要有人監(jiān)督檢查，不合格就重新整理，而且要規(guī)定時間，每天反復(fù)完成這些工作，要是哪一天看到被子沒放好或床單沒拉平，他們自己都不會原諒自己。當然毛燥、潦草的作業(yè)也會受生活習慣的影響而有所改進。

第五、抓檢測和反思。每上完一課就要及時完成同步練習，鞏固本課書的重難點；上完一個單元，就要及時進行檢測，及時發(fā)現(xiàn)問題，及時矯正，不讓學生的問題超過單元。對于具有全班性的問題，要進行專項的補救訓練。對于個別學生出現(xiàn)的問題，要通過單獨輔導(dǎo)或監(jiān)督改正落到實處，需要家長配合的，可以尋求家長的幫助，共同完成。我覺得來土小一學期后發(fā)現(xiàn)我們老師的資料和學生的練習太少了。在匡山小學時，除完成學校發(fā)的同步練習和黃卷子以外，每一個單元還有本校老師自己命題的大、小卷各一張，期末還有各塊專項訓練，甚至還會買一本統(tǒng)一的復(fù)習資料，總之，知識點是靠不斷反復(fù)強化練習才得以鞏固牢記的，當然老師還要及時反思自己的教學，學生為什么會丟分，之后該怎么補救。

第六、抓學習習慣的培養(yǎng)和老師間的合作精神。對學生嚴格要求，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和方法。重點抓預(yù)習和復(fù)習習慣的培養(yǎng)，尤其是復(fù)習習慣的培養(yǎng)。我覺得整理錯題本很重要，每次學生出錯之后雖然老師及時講解訂正，但下一次學生照樣還會錯，要是有了錯題本，收集所有的易錯知識點，不斷強化記憶，糾錯的效果會大大提高。老師通過經(jīng)常性的檢查，督促學生養(yǎng)成良好的習慣。老師間的團結(jié)很重要，因為一個班的教學成績不是一科就能行的，老師之間的單打獨斗，只會影響到整個班的發(fā)展，不利于整體水平的提高。所以一個班的語文、數(shù)學、英語三科老師要團結(jié)協(xié)作，互相商量教學輔導(dǎo)時間和共同商討每一個學生三科齊頭并進的辦法。

第七、抓書寫?，F(xiàn)在的考卷越來越重視書寫的檢測，例如1-6年級的考卷通常第一題都是把字、詞、句，正確規(guī)范、漂亮地寫到田字格中，分值通常是2-4分，最后一題作文分通常是40分，書寫卷面漂亮的無形中會給閱卷老師留下好印象，要是文章再審題標準、結(jié)構(gòu)完整，描寫具體的話，肯定會得高分，我相信任何一個閱卷老師都不會喜歡字跡潦草，書寫臟亂差的學生。

在此我根據(jù)自己的教學實踐，總結(jié)了一些學習語文的方法，供大家借鑒：

多讀，就是反復(fù)讀。據(jù)說，豐子愷先生的讀書法稱為“二十二遍讀書法”，他對一篇好文章，前后讀22遍之多，并深有體會地說，把文章讀熟后，就會漸漸地從唇間背誦出來，多讀成誦，應(yīng)當就是記憶之本?，F(xiàn)在，大多學生閱讀理解題是最容易丟分的，我認為在完成閱讀理解練習時，大家可以教學生帶著問題去讀，就是先看材料后的問題，再有目的性地去讀，通常百分之95的答案都是隱藏在所給材料中。只要把文章讀懂，答案也就迎刃而解了。

強記，就是有目的地克制自己，進行記憶。有些課程基本概念不記不行，如語文中的近反義詞、古詩、小古文和必背課文等都要加強記憶。我們在匡山小學時要求好學生，一張卷子中的基礎(chǔ)知識是不允許出錯的，那就意味著死的知識點是要下功夫強記的。

勤寫，不只是寫作文，日記、聽課筆記、讀書中的圈點評注、整理摘抄都屬于這個范疇。寫本身就是較高層次的記憶，我們有這樣的體會：寫作文，先打腹稿，再寫成初稿，等到往作文本上謄寫時，不看初稿就能寫完。原因是，動筆綜合調(diào)動了各種器官，并進入記憶的高級階段，“好記性不如賴筆頭”就是這個道理了。

今天我就分享到這，有不妥的地方，請大家?guī)臀抑刚?，再次感謝大家的聆聽！謝謝！

質(zhì)量安全發(fā)言稿

征服自我，就能征服一切。當我們逐漸需要在重要場合發(fā)表演講時，提前準備好演講稿是很重要的。演講稿要充分體現(xiàn)演講者的思維與邏輯，演講稿是否具有一些其他必備的結(jié)構(gòu)部件呢 ？小編為此仔細地整理了以下內(nèi)容《質(zhì)量安全發(fā)言稿》，歡迎大家參考閱讀。

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇1

肉品質(zhì)量安全大會縣長發(fā)言稿范文

同志們：

部署安排工作，今天會議的主要任務(wù)是貫徹落實中央、省市關(guān)于肉品質(zhì)量安全的政策法規(guī)精神。確保肉品質(zhì)量和消費安全。下面，就肉品質(zhì)量安全講三點意見。

一、領(lǐng)會精神。

黨中央、國務(wù)院高度重視豬肉質(zhì)量和肉品消費安全工作，近年來。頒布了一系列法律、法規(guī)和政策，要求各級政府和各部門加強對生豬養(yǎng)殖、屠宰、加工、流通和消費等環(huán)節(jié)全程監(jiān)管和集中整治，強化檢疫制度，根除私屠濫宰現(xiàn)象，杜絕非法肉品上市交易，確保肉品質(zhì)量和消費安全。并且提出了具體工作目標：縣城以上城鎮(zhèn)進點屠宰率實現(xiàn)100%鄉(xiāng)鎮(zhèn)進點屠宰率達到95%超市、集體食堂、餐飲單位銷售和使用的豬肉100%來自定點屠宰場。

省市人民政府多次召開會議，為了貫徹落實國家提出的肉品質(zhì)量安全要求。層層進行了部署安排，明確要求各級政府要實行行政首長負責制，認真抓緊落實。縣自年推行定點屠宰工作以來，目前全縣大部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)實行了牲畜定點屠宰工作，切實加強生豬收購、宰殺、檢疫、銷售等環(huán)節(jié)管理，總的來說全縣肉品質(zhì)量和肉品消費安全呈良好發(fā)展態(tài)勢，但是也存在一些深層次的矛盾和突出的問題。從新縣城來看，存在問題主要表現(xiàn)在三個方面：一是肉品安全意識淡薄。一些用肉單位沒有建立健全肉品質(zhì)量管理制度，只重價格不重質(zhì)量，沒有按照政策法規(guī)的要求，采購肉品時索取質(zhì)量合格證明，建立用肉臺帳。二是非法肉品時有出現(xiàn)。一些非法肉品，甚至有病死豬肉，通過非法渠道流入集體食堂、餐飲單位。如去年云集鎮(zhèn)牽頭檢查縣城相關(guān)單位用肉，查出非法肉品2100多斤，病死豬12頭。其中在一個學校一次性查出死豬肉230斤。三是執(zhí)法管理流于形式。一些執(zhí)法監(jiān)管部門執(zhí)法力量薄弱，檢查走過場，處罰心慈手軟，管理不到位。因此，今天召開專題會議，要求相關(guān)部門、各用肉單位要從關(guān)心消費者的根本利益的高度，認真按中央、省市的統(tǒng)一部署安排，切實抓好肉品質(zhì)量和肉品消費安全工作。

二、真抓實干。

工作量大，肉品質(zhì)量安全工作涉及面廣。需要把好生產(chǎn)、加工、銷售、使用、消費等各個環(huán)節(jié)管理，不是哪一個部門能夠管好的工作。因此，各職能部門和用肉單位要按照《國務(wù)院關(guān)于加強食品等產(chǎn)品安全監(jiān)督管理的特別規(guī)定》要求，堅持屬地管理和“誰主管、誰負責”原則，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織安排，確保管理到位。

縣城生豬屠宰工作仍由云集鎮(zhèn)定點屠宰場負責，1加強屠宰管理?？h城屠宰場未建設(shè)投產(chǎn)使用前。凡需上市銷售的牲畜產(chǎn)品，必須進入定點屠宰場宰殺，任何單位和個人不得私屠濫宰。屠宰場收購或代宰的牲畜必須要有產(chǎn)地檢疫合格證，沒有檢疫合格證的要補檢。屠宰生豬必須按屠宰加工有關(guān)規(guī)程和食品衛(wèi)生法規(guī)要求進行，做到宰前檢疫，未經(jīng)宰前檢疫，不得宰殺，宰后要檢驗，肉品檢驗合格并加蓋動檢部門檢疫印章和屠宰部門肉質(zhì)檢驗印章后方可上市銷售。動檢部門和屠宰主管部門要切實加強牲畜產(chǎn)品加工全程監(jiān)管，對檢疫不合格的生豬一律不許屠宰，檢驗不合格的'肉品，一律不許銷售，并按有關(guān)規(guī)定作無害化處理。

要檢查上市銷售的牲畜產(chǎn)品是否有檢疫檢驗合格印章和稅費票據(jù)，2加強銷售管理?？h工商部門要加強肉品市場監(jiān)督管理。對票物不符、票印不全的牲畜產(chǎn)品，一律不許上市銷售?？h衛(wèi)生部門要加強對肉品銷售人員身體健康檢查和管理，對身體不合格者不能發(fā)放健康證，不允許從事肉品銷售供應(yīng)工作。屠場對不具備資質(zhì)的肉品銷售人員，不能供應(yīng)銷售肉品。

由于豬源緊缺，3加強價格管理。去年5月份以來。物價上漲等因素的影響，豬肉價格急劇上漲，創(chuàng)歷史最高價位，并且呈繼續(xù)上升趨勢，人民群眾十分關(guān)注，各相關(guān)部門要切實加強肉品價格的調(diào)控，嚴格執(zhí)行物價部門的有關(guān)規(guī)定，確保價格處在合理的波動區(qū)間。并且要及時做好價格波動的宣傳解釋工作，說明真相，讓群眾消除誤解，理解和接受肉品價格?？h城肉品批零價格總的要求是不能高于衡陽市區(qū)的價格。同時，為了推廣“放心肉”和方便、優(yōu)惠用肉單位購肉，云集鎮(zhèn)屠宰場要在流一超市、家和超市設(shè)立肉品直銷攤位，低于市場零售價格銷售肉品，讓利于消費者。并對需要長期供應(yīng)一定數(shù)量肉品的用肉單位，要秉著互惠互利的原則，簽訂供貨合同，按批發(fā)價格按時按量送貨上門。

嚴格執(zhí)行衡南縣人民政府辦公室南政辦函[]34號《關(guān)于加強學校、餐飲、超市、肉品加工、集體伙食單位用肉管理的通知》精神，4加強用肉管理。各集體用肉單位要與縣牲畜定點屠宰工作領(lǐng)導(dǎo)小組簽訂肉品質(zhì)量安全責任承諾書。加工、銷售、使用的肉品必須是來源于定點屠宰場經(jīng)檢疫檢驗合格的牲畜產(chǎn)品，一律不得使用非定點屠宰場的肉品。要建立健全肉品采購、使用管理制度，購進肉品必須索取“定點屠宰肉品供應(yīng)憑證”登記用肉臺帳，如實反映肉品購進和使用情況，以備有關(guān)部門監(jiān)督、檢查，確保用肉安全。

三、聯(lián)合執(zhí)法。

保障人民群眾身體健康，為了確保肉品消費安全?？h政府決定，由縣牲畜定點屠宰工作領(lǐng)導(dǎo)小組牽頭負責，會同云集鎮(zhèn)人民政府和工商、畜牧、衛(wèi)生、公安等相關(guān)部門組成肉品質(zhì)量安全稽查聯(lián)合執(zhí)法隊，整頓規(guī)范肉品質(zhì)量安全工作。

充分發(fā)揮社會監(jiān)督管理，1打擊私屠濫宰窩點。要對私屠濫宰窩點進行重點整治。發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，舉報一起，落實一起，保證舉報查處率100%對查處的大案要案依法嚴懲，對阻礙執(zhí)法檢查、暴力抗法的要加強打擊力量，徹底根除私屠濫宰行為。

各用肉單位要接受檢查，2檢查相關(guān)單位用肉。要定期和不定期上門檢查相關(guān)單位的用肉情況。配合工作，如實提供相關(guān)資料，不得拒絕、阻撓檢查。發(fā)現(xiàn)用肉單位使用非定點屠宰場肉品，要依法予以沒收牲畜產(chǎn)品及其非法所得，并處以罰款，責令停業(yè)整頓，對屢教不改的予以公開曝光；情節(jié)嚴重的移交司法部門追究當事人及單位負責人的刑事責任。

對縣城和云集市場供應(yīng)的肉品，3稽查市場供應(yīng)肉品。云集鎮(zhèn)要負責組織相關(guān)所站。天天進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時查處，杜絕非法肉品上市銷售。

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇2

第一條：安全質(zhì)量從我做起

用責任構(gòu)筑平安

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好！

借著“安全質(zhì)量在我心中”的演講機會，衷心祝福大家身體健康，永遠平安幸福。今天我演講的題目是《用責任構(gòu)筑平安在全球經(jīng)濟變幻莫測、市場競爭更加冷酷無情的今天，安全、質(zhì)量工作已成為彰顯社會責任、影響民生穩(wěn)定的重要問題。因此，企業(yè)只有保持強烈的憂患意識和社會責任感，始終把人的安全放在第一位，才能不斷發(fā)展壯大。

任何失職、濫用職權(quán)的行為，都將受到嚴懲！三鹿奶粉就是個典型的例子，它無視民眾信任，不顧社會公德，放松對安全質(zhì)量的監(jiān)管，肆意添加三聚氰氨，讓無數(shù)兒童身體遭受損害，這種企業(yè)，怎么可能不被市場所拋棄？它的下場警示我們：

安全和質(zhì)量是企業(yè)生存的基礎(chǔ)，是檢驗企業(yè)是否具有社會責任感的重要砝碼，是打造企業(yè)品牌的根本！在它面前，我們不能有一點虛偽和松懈。它是我們應(yīng)該害怕和等待的保護神！

我們修路架橋，本是利國利民的大好事，如果我們修的是不合格工程，如果我們建的工程出了事，我們怎么對得起民眾對得起企業(yè)對得起自己的良心？有人說，如果工地上沒有事故，就不會叫工地了！天災(zāi)人禍，怎么防？

我認為這是人生最無知的陳述，這是一個極不負責任的借口！是的，在自然災(zāi)害面前我們無能為力，但我們可以隨時采取預(yù)防措施，注意安全和質(zhì)量

先作好防范措施，盡量將災(zāi)難降到最少！然而，人為災(zāi)害是人為的，完全可以消除。有數(shù)據(jù)顯示，90%以上的事故是由有責任心的人造成的，安全措施不到位。

好好想想。如果預(yù)防到位，監(jiān)督到位，社會責任感到位，隱患及時消除，事故怎么可能發(fā)生？

我們永遠不會忘記，2008年5月12日，里氏8.0級的**突然襲擊了汶川，瞬間，多少家園被毀，多少同胞被埋！那一刻，舉國同悲。

我們也不會忘記，在這場慘烈的災(zāi)難中，一位名叫葉志平的校長和他的桑棗中學用愛心和責任書寫了一段傳奇！**過后，滿目瘡痍！唯有桑棗中學巍然屹立！

2300多名師生也以1分36秒的速度安全轉(zhuǎn)移到操場！無一人受傷！這個奇跡，讓極度悲傷的人們看到了希望，再次感受到了責任的力量！

誰能相信，這座教學樓建成時，就是一個典型的豆腐渣工程。沒人敢進去。葉志平擔任校長后，連續(xù)多年四處想盡辦法籌集資金對其進行徹底的整改加固，不僅如此，他還堅持每個學期組織全校師生進行一次緊急疏散演習。葉志平不知道哪一天**會發(fā)生，但他堅持，努力工作，遠離！

他用實際行動告訴我們： “防范勝于救災(zāi)”！只有重視責任，才能把握好做事的自由裁量權(quán)！

安全與質(zhì)量緊密相關(guān)。 如果安全是地一天，那么質(zhì)量就是基礎(chǔ)！不注意安全的人不會注意質(zhì)量。不重視質(zhì)量，往往會造成更大的安全事故和經(jīng)濟損失。1999年1月4日，重慶綦江彩虹大橋發(fā)生坍塌事故，造成40人死亡，14人受傷，直接經(jīng)濟損失600多萬

元。2007年8月13日，湖南鳳凰正在建設(shè)的堤溪沱江大橋發(fā)生坍塌，造成64人死亡22人受傷，直接經(jīng)濟損失3974.7萬元。

這些血淚構(gòu)成的數(shù)字再次證明：安全和質(zhì)量是效益！施工過程中不講社會責任，不服監(jiān)管，圖一時蠅頭小利偷工減料的行為，最終必將付出慘重的代價！

盡管相關(guān)責任人事后都受到了法律的制裁，可是，那些父母喪子之痛，妻子失夫之悲，兒女無父之苦，又豈能因此告慰？那些無辜死去的人的靈魂怎能安息？承建這些工程的施工單位，又能拿什么來彌補？

千里長堤，潰于蟻穴！安全質(zhì)量工作不是面子工程，需要形成制度，養(yǎng)成習慣扎扎實實地開展，不漏一個細節(jié)，不留一個疑點，真正將安全、質(zhì)量隱患杜絕在源頭！只***項目第一次成功，降低返工成本，才能真正創(chuàng)造效益，贏得市場，樹立品牌形象！

作為員工，我們注重安全和質(zhì)量，即對家庭、對企業(yè)負責，為自己積累幸福！我們常說，保護自己，怎么保護？也就是說，不要傷害自己，不要傷害別人，不要被別人傷害！

但是，有些工人為了方便省事，不想系安全帶，不想戴安全帽，不遵守規(guī)章制度，總以為事故離自己很遠，可是，常在河邊走，怎能不濕鞋呢？長期的麻痹大意怎么可能不出事？我認識的一位農(nóng)民工，還不到三十歲，本是激情迸發(fā)、全力以赴承擔家庭責任的時候，卻在一次高空作業(yè)中因為沒系安全帶永遠地離開了......

他的親人趕過來時，悲慟欲絕，他的白發(fā)母親當即昏倒，他的妻子緊緊抱著他冰冷的身體一遍遍地哭喊：

你就這么迎接我的嗎？”還有，那個剛剛學會挪步的孩子，甚至沒有來得及完整地叫上他一句爸爸??！所有的幸福和承諾，都因為他的突然離去而戛然而止！

然而，由于對安全質(zhì)量工作重視不夠，這種悲劇在現(xiàn)實生活中仍在上演。

生命是脆弱的，對每個人來說只有一次！失去了就永遠無法挽回！親愛的朋友們！

同事們！為了讓我們的企業(yè)蓬勃發(fā)展，讓我們的家園不再有淚水，讓我們的生命不再有悔恨，讓我們共同努力，樹立高度的責任心，拉緊安全質(zhì)量這根弦，真正將其銘記心中，落實于行動，讓我們?yōu)閲液腿嗣窠ㄔ斐龈嗟木饭こ潭^斗！讓健康、幸福與和平永存！

篇二：安全質(zhì)量演講稿

安全是根本質(zhì)量是生命

從一開始到現(xiàn)在，安全質(zhì)量成為突出社會責任、影響民生穩(wěn)定的重要問題。因此，企業(yè)只有保持強烈的憂患意識和社會責任感，始終把安全放在第一位，才能不斷發(fā)展壯大。有人說，如果工地上沒有事故，就不會叫工地了！

天災(zāi)人禍，怎么防？我認為這是人生最無知的陳述。這是個極端的想法。天災(zāi)面前，我們是無能為力，但我們可以未雨綢繆，時刻注意安全質(zhì)量，預(yù)先作好防范措施，盡量將災(zāi)難降到最少！

然而，人為災(zāi)害是人為的，完全可以消除。有數(shù)據(jù)顯示，90%以上的事故是由有責任心的人造成的，安全措施不到位。好好想想。如果預(yù)防到位，監(jiān)督到位，社會責任感到位，隱患及時消除，事故怎么可能發(fā)生？

我們永遠不會忘記，2008年5月12日，一位名叫葉志平的校長和他的桑棗中學用愛心和責任書寫了一段傳奇！**過后，滿目瘡痍！唯有桑棗中學巍然屹立！

2300多名師生也以1分36秒的速度安全轉(zhuǎn)移到操場！無一人受傷！這個奇跡，讓極度悲傷的人們看到了希望，再次感受到了責任的力量！

誰能相信，這座教學樓建成時，就是一個典型的豆腐渣工程。沒人敢進去。葉志平擔任校長后，連續(xù)多年四處想盡辦法籌集資金對其進行徹底的整改加固，不僅如此，他還堅持每個學期組織全校師生進行一次緊急疏散演習。葉志平不知道哪一天**會發(fā)生，但他堅持，努力工作，遠離！

他用實際行動告訴我們： “防范勝于救災(zāi)”！只有重視責任，才能把握好做事的自由裁量權(quán)！

質(zhì)量工作和安全工作關(guān)系密切，二者完全可以相互借鑒，聯(lián)合開展工作，尤其應(yīng)對某些雙方都要管的工作進行統(tǒng)一部署和安排。比如生產(chǎn)現(xiàn)場的清潔文明生產(chǎn)，從質(zhì)量管理的角度看，環(huán)境是影響產(chǎn)品質(zhì)量的重要因素，要抓好；從安全角度看，亂堆亂放、污染嚴重只是事故隱患之一，應(yīng)予以整治。在生產(chǎn)現(xiàn)場往往會出現(xiàn)以犧牲質(zhì)量和安全為代價的現(xiàn)象，比如單純強調(diào)生產(chǎn)為了趕進度和節(jié)約成本，單純強調(diào)施工數(shù)量、施工進度等，而違規(guī)生產(chǎn)和違章操作的現(xiàn)象，在趕進度的時候，忽視對材料、設(shè)備的檢驗、忽視生產(chǎn)工藝，交叉施工不注重接口、節(jié)點施工的協(xié)調(diào)和把關(guān)，相互搶點，野蠻施工，以保開通為目的，忽視安全與質(zhì)量、抱著“以后整改”的心態(tài)，這也是造成各類安全事故的根本原因。

千里長堤，潰于蟻穴！安全質(zhì)量工作不是面子工程，需要形成制度，養(yǎng)成習慣扎扎實實地開展，不漏一個細節(jié)，不留一個疑點，真正將安全、質(zhì)量隱患杜絕在源頭！只***項目第一次成功，降低返工成本，才能真正創(chuàng)造效益，贏得市場，樹立品牌形象！

作為員工，我們注重安全和質(zhì)量，即對家庭、對企業(yè)負責，為自己積累幸福！我們常說，保護自己，怎么保護？四不傷害！

但是，有些人為了方便省事，不想系安全帶，不想戴安全帽，不遵守規(guī)章制度，總以為事故離自己很遠，可是，常在河邊走，怎能不濕鞋呢？長期的麻痹大意怎么可能不出事？回顧我們身邊的事故案例，所有的幸福和承諾，都因為他的突然離去而戛然而止！

然而，由于對安全質(zhì)量工作重視不夠，這種悲劇在現(xiàn)實生活中仍在上演。

是不簡單，把每件簡單的小事做好就是不簡單”。如何把每件小事做好？這需要認真的工作態(tài)度來保證。

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇3

尊敬的主任、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同行，大家上午好：

感謝市農(nóng)委一直以來對法庫農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管工作的支持和幫助。近幾年，在市農(nóng)委的大力支持和幫助下，法庫縣以創(chuàng)建國家農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全縣為契機，構(gòu)建了監(jiān)管能力強、覆蓋面廣的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全體系，為廣大人民群眾“舌尖上的安全”編織了保護網(wǎng)。雖然工作取得了一定成績，但和各級領(lǐng)導(dǎo)的要求和廣大群眾的期望相比，還有很大差距。我們一定要以本次會議精神為指導(dǎo)，進一步總結(jié)經(jīng)驗，完善措施，創(chuàng)新手段，繼續(xù)抓好全縣的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作。

一、進一步加強體系建設(shè)，提高監(jiān)管能力

1、繼續(xù)加強檢驗檢測體系建設(shè)。搞好縣農(nóng)業(yè)監(jiān)測站的升級改造，增加儀器設(shè)備，拓展檢測范圍。加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全監(jiān)管區(qū)域站檢測服務(wù)工作，全面完成省市縣三級風險監(jiān)測任務(wù)。積極引導(dǎo)農(nóng)事企業(yè)、家庭農(nóng)場、農(nóng)民專業(yè)合作社建立檢測室，開展自檢工作。

2、進一步提升檢驗檢測能力及范圍。秉承“一流管理、一流質(zhì)量、一流服務(wù)”質(zhì)量方針，結(jié)合“雙認證”到期復(fù)評審工作，將檢驗檢測范圍由過去的三項（土壤、肥料、農(nóng)產(chǎn)品）拓展到六項（農(nóng)產(chǎn)品、土壤、肥料、農(nóng)田灌溉水、農(nóng)田大氣、植株），參數(shù)由過去的89個增加到162個，不斷提升全縣現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的服務(wù)水平。

3、進一步強化監(jiān)控平臺管理。將監(jiān)控平臺軟硬件進行更新改造，安排專人負責平臺管理。將全縣重點農(nóng)藥商店、重點果蔬生產(chǎn)基地、所有檢測室全部納入平臺監(jiān)管，切實發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+農(nóng)產(chǎn)品監(jiān)管的作用。

二、進一步健全制度措施，落實監(jiān)管責任

1、進一步加強農(nóng)藥經(jīng)營管理。以源頭可追溯為目標，按照先審查、后備案、再經(jīng)營原則，對全縣農(nóng)藥經(jīng)銷商店進行統(tǒng)一排查、備案管理。

2、嚴格農(nóng)業(yè)投入品市場監(jiān)管。由縣農(nóng)經(jīng)局牽頭，聯(lián)合相關(guān)部門，開展農(nóng)資市場拉網(wǎng)式打假整治和執(zhí)法監(jiān)管行動，加大假劣農(nóng)資案件查處力度，嚴厲打擊制售假劣農(nóng)資坑農(nóng)害農(nóng)違法行為。

3、加大農(nóng)產(chǎn)品風險監(jiān)測力度。按照省市相關(guān)要求，制定監(jiān)測工作方案，重點抽檢樹莓、辣椒、白菜、菠菜等重點品種，確保農(nóng)產(chǎn)品安全產(chǎn)出。

三、注重品牌培育，著力提升品質(zhì)

1、狠抓“標準化”生產(chǎn)。圍繞出口樹莓、辣椒、寒富蘋果、西紅柿等重點行業(yè)，大力推進標準化生產(chǎn)，建設(shè)標準化示范園10以上，面積65萬畝以上。制定標準化栽培模式圖，逐村逐戶發(fā)放宣傳，做到家喻戶曉、一看就懂、一學就會。

2、推動“品牌化”認證。以發(fā)展無公害產(chǎn)品、綠色食品、有機食品及地理標志保護產(chǎn)品為重點，堅持數(shù)量與質(zhì)量并重、認證與監(jiān)管并舉原則，積極推動農(nóng)事企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社、家庭農(nóng)場的“三品一標”認證工作。

3、建立“可溯化”制度。以龍頭企業(yè)、“三品一標”單位為重點，通過采取產(chǎn)品上市前檢測、發(fā)放農(nóng)產(chǎn)品《產(chǎn)地證明》、規(guī)范農(nóng)產(chǎn)品包裝標識等有效監(jiān)管措施和手段，實現(xiàn)“生產(chǎn)有記錄、流向可追蹤、質(zhì)量可追溯、責任可界定”的產(chǎn)銷一體化農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全可追溯，確保全縣不發(fā)生一起農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故。

最后，再一次謝謝各位！

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇4

農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全是指農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量符合保障人體的健康、安全的要求。近些年來，我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全水平明顯有了提高，但仍存在一些問題，需要進一步加大工作力度，抓緊引進和制定完善農(nóng)業(yè)標準和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量標準，建立和健全農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量檢測體檢體系，同時要加強監(jiān)督，規(guī)范市場秩序、嚴格市場準入制度，加強農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)資料及輔助材料的檢測、許可和認證，從源頭上確保農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全

一、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全問題現(xiàn)狀

隨著我國社會經(jīng)濟生產(chǎn)者與消費者的安全意識明顯有了提高。近年，在溫飽問題解決之后，消費者的觀念便從吃得飽向吃得好、吃得健康轉(zhuǎn)變，消費者的安全意識逐漸增強。生產(chǎn)者為適應(yīng)這種大環(huán)境，其安全意識亦隨之增強，以求得增強農(nóng)產(chǎn)品的競爭力，不斷提高經(jīng)濟效益。去年，農(nóng)業(yè)部門組織抽檢組，對市場、基地進行了樣本抽檢，通過對40個蔬菜樣本的抽檢，有36個達到了合格

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載支持。標準，僅有4個不合格，合格率90%，與此同時，通過對柚子、夏橙等水果的隨機抽樣檢測，也均達到合格標準，合格率在88%以上。窗體頂端這些年來，我國逐步實現(xiàn)了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量各個方面、各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢驗所需要的政策、法規(guī)、管理、機構(gòu)、人員等要素的綜合，依法對產(chǎn)地環(huán)境、農(nóng)業(yè)投入品和農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量進行監(jiān)督。建立了標準化體系和科技信息服務(wù)體系，制訂了技術(shù)標準和操作技術(shù)規(guī)程。在管理上，逐步實行標準化生產(chǎn)管理?！?/p>

二、農(nóng)產(chǎn)品在質(zhì)量監(jiān)管方面存在的問題與隱憂

1. 觀念傳統(tǒng)，生產(chǎn)者質(zhì)量安全意識偏低

我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作起步較晚，生產(chǎn)者的質(zhì)量安全意識還沒有跟上來。過去由于長期受自給自足及計劃經(jīng)濟等的傳統(tǒng)生產(chǎn)觀念的影響，生產(chǎn)者片面追求

產(chǎn)量，忽視了質(zhì)量，只求得“產(chǎn)品豐富”，而忽視了“質(zhì)量凈化”。近來有關(guān)部門通過對部分果（菜）農(nóng)代表的調(diào)查中了解到，果（菜）農(nóng)們普通認同的.觀點是：目前農(nóng)產(chǎn)品價格偏低，農(nóng)資價格過高，產(chǎn)出與投入比例失調(diào)，投入的多，產(chǎn)出后回收的少，科學施肥、用藥及無公害農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)提法甚好，但目前很難完全實施。因為果（菜）農(nóng)購買農(nóng)藥，求的是治蟲效果和價格，只要價格低，效果好就行，只有這樣才能降低生產(chǎn)成本，增加產(chǎn)量來增收，但在質(zhì)量安全卻缺乏保障。

2. 標準化生產(chǎn)與一家一戶分散經(jīng)營之間的矛盾

標準化生產(chǎn)要求農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)的各個環(huán)節(jié)，如生產(chǎn)、管理、采收、包裝等采用統(tǒng)一的標準來組織實施，這樣才能生產(chǎn)出高標準、高質(zhì)量的產(chǎn)品，才能適應(yīng)wto 要求，才能進入國際大流通，參與國際競爭。但是，目前農(nóng)村實行的是以家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制為主的統(tǒng)分結(jié)合的雙層經(jīng)營體制，經(jīng)營主體是千家萬戶，這些眾多的經(jīng)營主體很難統(tǒng)一起來，按照一個模式組織生產(chǎn)。分散的生產(chǎn)經(jīng)營方式難以滿足標準化的要求，這種狀況極大程度地制約了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的提升。

載支持。

1. 建立新型的客戶關(guān)系

信息技術(shù)是企業(yè)通過與它的客戶和供應(yīng)商之間構(gòu)筑信息流和知識流來建立新型的客戶關(guān)系，使得供應(yīng)商到客戶的整條供應(yīng)鏈進行雙向的、及時的、完整的信息交流成為可能，在此基礎(chǔ)上，采用網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)來交換有關(guān)的客戶信息，成為企業(yè)獲得客戶和市場需求的有效途徑。并且通過新型的客戶關(guān)系避免了農(nóng)產(chǎn)品批發(fā)市場的信息鏈的斷接。

2. 信息共享

農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈是一種動態(tài)的和非線性的大系統(tǒng)，要想使其整體處于穩(wěn)定的狀態(tài)，實現(xiàn)其信息的共享。農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上任何相鄰節(jié)點（合作伙伴）之間存在著一定的委托代理關(guān)系。目前，農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈底層的委托代理關(guān)系得到了較多的

研究關(guān)注，核心企業(yè)作為供應(yīng)鏈的委托人時，與其節(jié)點間是單委托和多代理的委托－代理關(guān)系，各節(jié)點間將形成一種單委托和單代理雙向多周期的委托－代理關(guān)系。雙向是指各成員可能同時既是委托方，也是代理方。由于農(nóng)產(chǎn)品的特性，農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈成員之間的關(guān)系具有長期性和多周期的，區(qū)別于傳統(tǒng)企業(yè)之間交易關(guān)系的一次性。

3. 提高農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈協(xié)同化

農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈協(xié)同要求供應(yīng)鏈中各節(jié)點企業(yè)為了提高供應(yīng)鏈的整體競爭力而進行彼此協(xié)調(diào)和相互努力。各節(jié)點企業(yè)通過公司協(xié)議或聯(lián)合組織等方式結(jié)成一種網(wǎng)絡(luò)式聯(lián)合體，在這一協(xié)同網(wǎng)絡(luò)中，供應(yīng)商、制造商、分銷商和客戶可動態(tài)地共享信息，緊密協(xié)作，向著共同的目標發(fā)展。要實現(xiàn)協(xié)同，要求節(jié)點企業(yè)基于技術(shù)和internet網(wǎng)的信息共享和知識創(chuàng)新成果共享；要求各節(jié)點企業(yè)樹立“共贏”意識，為實現(xiàn)同一目標而努力；要求合作伙伴在信任、承諾和彈性協(xié)議的基礎(chǔ)上進行合作。同時，要求進行協(xié)同的節(jié)點企業(yè)進行供應(yīng)鏈的重新整合，應(yīng)以信息的自由交流、知識創(chuàng)新成果的共享、相互信任、協(xié)同決策、無縫連接的生產(chǎn)流程和共同的戰(zhàn)略目標為基礎(chǔ)。供應(yīng)鏈協(xié)同管理就是絡(luò)內(nèi)各職能成員間的合作所進行的管理。

4. 統(tǒng)一農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈中的信息標準

統(tǒng)一的信息標準不僅可以避免諸多由于信息方式不同所造成的麻煩，還可以大大的提高真?zhèn)€鏈條的收益。信息技術(shù)包括在整個供應(yīng)鏈中用以收集和分析信息的硬件和軟件。信息技術(shù)的發(fā)展使企業(yè)通過供應(yīng)鏈管理獲得競爭優(yōu)勢，成功的企業(yè)通常應(yīng)用信息技術(shù)來支持和發(fā)展它的經(jīng)營戰(zhàn)略并選擇它的經(jīng)營業(yè)務(wù)。通過硬件及軟件的統(tǒng)一，農(nóng)產(chǎn)品供應(yīng)鏈上的結(jié)點之間通過這種方式能夠更好的溝通，也提高了整個鏈條效益。

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇5

中國是世界上絕無僅有能將吃文化表現(xiàn)得淋漓盡致的國家。中國人愛吃、能吃、會吃、懂吃。既然說到吃，就不免提到安全的吃。

“吃了嗎？”這是我們見面打招呼時的習慣問候。但當我們問起“今天你吃了嗎？

”，并不是打招呼，而是問你今天吃的是否安全？

“民以食為天，食以安為先”，人類生存、社會進步、經(jīng)濟騰飛，時刻離不開農(nóng)產(chǎn)品，更離不開安全、衛(wèi)生、營養(yǎng)的農(nóng)產(chǎn)品。但是，當面對““紅心咸鴨蛋”、“多寶魚風波”、“三聚氰胺”等一件件讓人觸目驚心，不寒而栗的農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事件，人們不得不在被愚弄和震撼中疑問：“今天，究竟我們還能吃什么？

我們還敢吃什么？”群眾的呼聲，催動我們不得不去思考、去行動。

“沒有規(guī)矩，不成方圓”。值得高興的是，作為人民利益忠實代表的黨和**，已經(jīng)充分認識到農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全的重要性， 20xx年4月，隨著《中華人民共和國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的出臺，我國農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作走上了法制化管理的軌道。

“一萬年太久，只爭朝夕”。20xx年3月，在市**和農(nóng)牧局的高度重視下，市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站正式成立，我市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全工作步入了新階段。在短短的幾年中，市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站就組織完成了17個無公害農(nóng)產(chǎn)品的一體化認證，6個農(nóng)產(chǎn)品取得國家農(nóng)產(chǎn)品地理標志保護，2個縣完成了全國綠色食品原料標準化基地創(chuàng)建，使得我們自己生產(chǎn)的品牌農(nóng)產(chǎn)品走進了市場，走上了百姓的餐桌。

愛因斯坦說過，熱愛是最好的老師。我熱愛農(nóng)業(yè)和農(nóng)村工作。大學畢業(yè)后，我踏上故鄉(xiāng)這片熱土，有幸成為“三農(nóng)”的服務(wù)者，成為《農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全法》的實踐者，成為市農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)檢站這個團結(jié)、勤奮、頑強、進取的集體中的一員。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”面對涉及面廣、工作量大、政策性強、技術(shù)規(guī)范復(fù)雜的農(nóng)產(chǎn)品檢測工作，我作為1名農(nóng)產(chǎn)品檢測員，接受了單位安排的強化培訓，通過勤奮學習，刻苦鉆研，以高昂的斗志和精湛的技能，肩負起了農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢測的重任，以公開、公平、公正、公信的原則為慶陽農(nóng)牧服務(wù)，為社會服務(wù)，為人民服務(wù)。

轉(zhuǎn)眼一年過去了。在這短短的一年里，國內(nèi)發(fā)生的每一起農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事故，都是對我無形的鞭策，時刻敦促著我用心去奮斗，去拼搏；也是在這一年里，同志們忠于職守、無私奉獻和勇于拼博的敬業(yè)精神，深深地打動了我，讓我學會了做人，學會了做事，使我在實踐的磨礪中逐漸成長。我決心用青春的激情和汗水，勤勤懇懇、不辱使命，在慶陽廣袤的田野上，無悔地譜寫人生最美麗的篇章。

“以人為本，安全第一”。農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全事關(guān)人民的身健康，事關(guān)經(jīng)濟發(fā)展，事關(guān)社會的穩(wěn)定，是我們每個公民共同的事業(yè)，更是我們農(nóng)業(yè)工作者義不容辭的職責，讓我們攜起手來，齊心協(xié)力，共同奏響慶陽農(nóng)業(yè)騰飛的樂章。

質(zhì)量安全發(fā)言稿 篇6

同志們：

我們經(jīng)常講，醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全是醫(yī)院工作永恒的主題，是醫(yī)院一切工作的核心，是醫(yī)院的生命。所以，我們：

要樹立醫(yī)療質(zhì)量安全責任重于泰山的思想意識，堅持以病人為中心，堅持以人為本，改善服務(wù)態(tài)度，提高醫(yī)療質(zhì)量，堅持常抓不懈，時刻繃緊醫(yī)療質(zhì)量、醫(yī)療安全這根弦，把好每個環(huán)節(jié)質(zhì)量關(guān)。采取有效措施，開展經(jīng)常性的醫(yī)療護理工作檢查，督促以崗位責任制為中心的規(guī)章制度、技術(shù)操作規(guī)程的執(zhí)行。定期開展醫(yī)療糾紛與醫(yī)療質(zhì)量缺陷講評，及時研究和解決醫(yī)療質(zhì)量與安全管理中出現(xiàn)的問題。各科室科室長是咱科室醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理的直接責任人，具體全面負責本科室的醫(yī)療質(zhì)量與醫(yī)療安全管理工作，包括督促本科室醫(yī)務(wù)人員認真履行崗位職責，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度與操作規(guī)程，及時糾正各種醫(yī)療違規(guī)行為，定期檢查報告執(zhí)行情況。要求各級各類醫(yī)務(wù)人員，要嚴格履行本崗位職責，認真執(zhí)行醫(yī)療工作的各項規(guī)章和技術(shù)操作規(guī)程，嚴防差錯事故的發(fā)生。之前，我們的各位科室長都是這樣做的，做的很是好。

之后，我們還要堅持，比之前做得更好。

繼續(xù)強化基礎(chǔ)理論、基礎(chǔ)知識、基本技能（三基）的訓練，把疾病診療規(guī)范、病歷書寫、處方質(zhì)量、手術(shù)操作、急診急救、基礎(chǔ)護理質(zhì)量、診斷報告質(zhì)量等作為重點，持之以恒，常抓不懈。

要多組織科室人員，進行學習培訓、邀請上級醫(yī)師講課、舉辦學術(shù)講座、組織知識競賽等，不斷更新知識，提高整體素質(zhì)。許多醫(yī)療缺陷都是與醫(yī)療制度執(zhí)行不嚴或違反操作規(guī)程有關(guān)。所以要做好制度的落實，只有這樣，醫(yī)療質(zhì)量才有根本保證。如：交接班制度、首診負責制度、醫(yī)師查房制度、會診制度、術(shù)前討論制度、疑難病例討論制度、危重病人搶救制度、消毒隔離制度、無菌操作制度、分級護理制度、查對制度、病歷書寫基本規(guī)范、毒麻精藥品管理制度、藥品器材管理制度（定期查驗有無過期失效、霉變、損壞等）以及醫(yī)療護理技術(shù)操作常規(guī)、診療常規(guī)、操作規(guī)范等。除了我們堅持組織科室人員認真學習之外，重要的是掌握并在臨床實踐中嚴格執(zhí)行，逐步實現(xiàn)管理制度化，質(zhì)量標準化，工作程序化，操作規(guī)范化，監(jiān)督經(jīng)?；瑥亩ＷC醫(yī)療質(zhì)量。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿范文十篇

在我們平凡的日常里，接觸并使用發(fā)言稿的人越來越多，使用正確的寫作思路書寫發(fā)言稿會更加事半功倍。怎么寫發(fā)言稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的期中考試質(zhì)量分析會班主任發(fā)言稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇1

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家上午好！

今天我們演講的題目是：做好充分準備 迎接期中考試。

轉(zhuǎn)眼間，開學已然過了兩個多月，在下周，我們就要進行本學期的期中考試了，同學們兩個月以來所學到的知識也將在期中考試中得到充分展示。希望同學們都能夠做好充分準備，迎接期中考試。那如何做好期中復(fù)習呢？希望同學們都能夠做到以下幾點：

一、思想上要有充分的認識

期中考試是需要我們認真對待的一次考試， 它對我們每個同學來說意義重大?？荚嚨恼嬲康氖菐椭瑢W們通過考試的檢查，發(fā)現(xiàn)自己學習的目的、態(tài)度、知識、能力、方法等方面存在的問題，為自己下一階段有針對性地改進學習提供重要的依據(jù)。通過考試能提醒大家反省自己的學習狀況，盡快改善自己的學習習慣，努力探求適合自己的學習方法。

二、心理上要有合理的定位

對考試我們許多同學想到的第一個字就是“怕”，這主要是心理定位不好的問題。怕什么呢？對基礎(chǔ)好的同學，我們應(yīng)該相信我們的實力，應(yīng)該有能夠考好的自信；對基礎(chǔ)不夠扎實的同學，也不用老是去想成績的好壞。如果我們前段時間努力了，就有理由相信我們的付出總有回報。每個同學都應(yīng)該根據(jù)自己的實際情況，就這次考試給自己一個合理的`心理定位，不要過高也不要過低。過高則會造成過分緊張，過低則會太放松自己，這都不利于考試的發(fā)揮。靜下心來，認真復(fù)習，充滿信心，力求考試的正常發(fā)揮。

三、做好知識上的準備

在考前的這段時間內(nèi)，同學們要對各學科的基本知識、基本方法、基本題型進行系統(tǒng)的復(fù)習，該背的要背，該理解的要理解。要注意知識的融會貫通，要建立系統(tǒng)的知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，將知識梳理成條成線。當然各學科有各學科知識的特點，要根據(jù)相應(yīng)特點采取相應(yīng)的方法。同學們要在各任課老師的指導(dǎo)下，合理安排學習時間，進行復(fù)習。

勝利往往垂青于有準備的人。只要我們在思想上、心理上、知識上都做好充分的準備，在這次考試中我們就一定能夠取得滿意的成績！祝同學們都能夠在期中考試中取得一個好成績！

我們的演講完畢，謝謝大家！

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇2

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

一、關(guān)于高一年級前期工作

高一年級前半學期以來的工作，可以用兩個詞來總結(jié)：井然有序，扎實有效。年級部的工作得到班主任積極配合，各班嚴抓新班級的紀律和習慣養(yǎng)成，高一的起始工作做得很好；備課組長對本學科的計劃周到，訓練有序，教學計劃落實情況較好；任課老師工作塌實、負責，高一的起始教學重視課本，重視基礎(chǔ)，抓得扎實；學生管理工作穩(wěn)定、有序，早晚自習遲到學生極少，對于嚴重違犯校紀校規(guī)的都給予紀律處分，學生就寢和衛(wèi)生狀況良好。

二、做好分析反思工作

1、高一年級工作的特點，具體表現(xiàn)在“四有”上：目標引領(lǐng)有條不紊；班級管理有板有眼；思想教育有的放矢；教師配合有目共睹。

2、成績?nèi)〉玫年P(guān)鍵在于八個字：不尚空談，真抓實干。

3、關(guān)于半期考試的分析與反思，其主要目的是：希望我們的班級和老師，總結(jié)成績與經(jīng)驗，查找問題與教訓，明確目標與對策。

三、當前教學工作存在的主要問題

半學期來，我們年級雖然取得了一些成績，但是與社會和學生家長對我們的要求還有較大差距。認真總結(jié)過去成就的同時，我們也要清醒的.認識到當前教學工作存在的問題，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

1、全體教師觀念需要進一步更新，教學方法需要進一步改進，教學的精細化程度需要進一步提高。

2、少數(shù)教師拼搏奉獻的意識不強，少數(shù)教師工作主動性差。教師是與學生靈魂打交道的職業(yè)，社會和家長對教師的要求遠遠高于其他職業(yè)，特別是對我們二中教師要求更高。

3、各種管理特別是學生管理還有待完善。工作欠深入、欠落實的現(xiàn)象依然存在；

4、課堂教學管理不嚴，部分教師的課堂效益低下。

四、對后半期工作的建議：

1、進一步加強備課，落實教學常規(guī)，控制難度，狠抓基礎(chǔ)，分層指導(dǎo)，分步到位，加強班級的科學管理，協(xié)調(diào)學科的均衡發(fā)展，對學生進行心理指導(dǎo)和學法指導(dǎo)，培養(yǎng)興趣，樹立信心，加強落實各項措施，要夯實基礎(chǔ)。也期待每位老師樹立責任意識、質(zhì)量意識、效率意識，真做實干，把教學工作落實到每個細節(jié)。

2、管理學生不僅僅是班主任的事，也是全體教師的`事，特別是科任老師的事，管教管導(dǎo)。要求全體教師“關(guān)注班級管理、關(guān)注學生成長、關(guān)注學生習慣、關(guān)注學生學業(yè)?！弊尭咭粚W生愉快學習、學習愉快；讓學校或年級真正成為一個學生成長、受益的地方。

3、各班要召開半期考試總結(jié)班會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。希望這次取得好成績的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中，再攀高峰；希望其他同學，以班上的進步的同學為榜樣，頑強拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。

只要我們按照開學初學校提出的落實教學常規(guī)的工作思路：以質(zhì)量求生存，以規(guī)范創(chuàng)優(yōu)質(zhì)，以創(chuàng)新樹特色，以發(fā)展強實力，就能夠開創(chuàng)高一年級教學工作新局面。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學：

大家好！今天，年級部召開高一年級期中考試總結(jié)大會，首先請允許我代表高一全體教師向勤奮學習、追求上進的同學表示親切的問候！向在這次期中考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學表示熱烈的祝賀。向高一的全體教師道一聲：同仁們，辛苦了！

同學們，緊張的期中考試已落下了帷幕，經(jīng)過前一段時間的學習，優(yōu)異的成績見證了同學們的不懈努力，也見證了老師們辛勤的工作。我們?yōu)槟銈內(nèi)〉脙?yōu)異的成績而感到高興，也為自己付出的勞動有所收獲而感到欣慰。同時，有的同學成績不理想，進步較小。借此機會，我有幾句話要給大家說：

第一，學習要有一個好的態(tài)度

態(tài)度決定一切。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

第二，學習要勤奮刻苦。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘是不行的。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，忽視了學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習一直在低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“不足”，力求一份耕耘兩份收獲！

第二，要時刻用目標激勵自己，要相信自己能行。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中航行的巨輪，迷失了方向；目標是前進的動力，一個人沒有目標，就不可能達到成功的彼岸。學習也是如此，我們每個人都應(yīng)該有遠大的學習目標。古人說：“選其上得其中，選其中得其下，選其下得其下下。”這些話語告訴我們，無論做什么事，都要樹立遠大的目標。我們很多同學在進入張掖二中后，就制定自己的奮斗目標，并不斷地用自己的目標去鼓勵自己，鞭策自己。這就是他們學習的方向和動力，這就是他們之所以取得優(yōu)異成績的原因。所以，我們每一個同學都要有遠大的目標，然后將目標轉(zhuǎn)化為行動，將目標落實為平時一點一滴的積累。只要我們時刻用目標激勵自己，相信我們將來定會邁入自己理想的大學之門！實現(xiàn)自己的人生價值！

我們還應(yīng)該把祝福送給那些沒有獲得表彰，卻開學以來盡心盡力、孜孜以求的學子，在做人與求學的路上勤奮而執(zhí)著地前行?；蛟S一次次的努力，仍然是未能如愿的成績；或許帶給心靈沖擊的不僅僅是努力與結(jié)果的反差；或許在無人知曉的時刻，堅強或委屈的淚水曾在心中流淌而令人佩服的正是這樣一種挑戰(zhàn)自我、永不言敗的精神。親愛的老師和同學們，我們應(yīng)該為擁有這樣的同學而感到欣慰和自豪，你們同樣值得我們驕傲！

期中考試之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來，共同努力吧。我堅信，你們的青春會因自己的不懈努力而絢爛，老師和家長會因你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪，學校會因為你們所取得的成績而增添光彩。希望不久的將來，有更多的同學站在今天的領(lǐng)獎臺上，以自己的汗水贏得熱烈的掌聲，以自己的勤奮贏得更多的喝彩！

最后，祝全體同學學習進步！全體教師工作愉快！謝謝大家！老師們、同學們，二中雄厚的師資力量，優(yōu)越的現(xiàn)代化教學條件會讓你盡情體驗教與學的樂趣，全新的教育教學理念和科學的教學方法會使你終生受益。在二中這塊充滿陽光的熱土上，廣大師生一定會大有作為！

“春種一粒粟，秋收萬顆籽”，老師們、同學們，我堅信，你們的青春一定會因你們的勤奮努力而絢麗。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇4

一、年級成績分析：

從半學期整體情況來看：

1、年級多數(shù)教師是勤奮的：每天，在每個辦公室內(nèi)看到的是教師批改作業(yè)，找學生輔導(dǎo)或談心的忙碌身影。

2、年級多數(shù)教師是團結(jié)的：任課教師之間能夠互相幫助、互相配合，保證教學秩序的穩(wěn)定。前半學期，幾有老師請假，需要代課時，絕大多數(shù)老師都能欣然接受。

3、年級多數(shù)教師是謙虛的：多數(shù)教師能正確認識自己的不足，吸取別人長處，并改進自己的教學，集體備課中更能體現(xiàn)。

期中考試成績概況如下：

均分——語文：（1）（4）班離差是1.9；（2）（3）班5.2。

數(shù)學：（1）（4）班離差是3.3；（2）（3）班離差是8.8。

英語：（1）（4）班離差3.3；（2）（3）班離差是2。

優(yōu)秀率——語文無；

數(shù)學：（1）（4）離差是3%；（2）（3）班離差是13%。

英語：（1）（4）班離差是7%；（2）（3）班離差是1%。

及格率——語文：（1）（4）班離差是6%；（2）（3）班離差是18%。數(shù)學：（1）（4）班離差是3%；（2）（3）班離差是7%。

英語：（1）（4）班離差是3%；（2）（3）班離差是12%。

二、存在問題：

（一）從整體成績看：

1、學生學科成績不平衡。

2、全科合格人數(shù)減少。

3、總分低分人數(shù)仍居高不下。

（二）從班級差異看：

班級管理效果參差不齊，早讀、衛(wèi)生、復(fù)習、課間等都存在不均衡的現(xiàn)象。

（三）從教師個人看：

1、同一學科同層次間教師成績存在較大差異。

2、小部分教師課堂管理不到位，無視學生睡覺、講小話、玩手機等。

3、小部分教師常規(guī)工作未做好，批改作業(yè)不及時，次數(shù)少。

4、班主任、科任老師要協(xié)作，無論是課堂紀律還是課后作業(yè)等。

三、教學建議：

（一）強調(diào)學生的學科平衡。

班主任、任課教師都應(yīng)該反復(fù)強調(diào)、經(jīng)常提醒學生學科平衡的重要性。對優(yōu)秀學生而言，學科平衡與否是他今后能否考入重點中學的關(guān)鍵因素；同時一些成績中等的學生，也可能會因一門學科太差導(dǎo)致全面喪失學習的信心。

（二）營造優(yōu)良學習的氛圍，加強日常教育管理，縮小后進生人數(shù)。

1、化后進生難，但必須去做。

2、揚正氣，常表揚。要經(jīng)常性表揚學習習慣好的同學，對于學習習慣一直不好的學生，更要看到他的進步，及時表揚，反復(fù)提醒。

3、嚴管理，樹班風。對作業(yè)馬虎、上課開小差等行為要嚴肅教育批評，做到令行禁止。

（三）課堂教學需狠抓

1、注重基礎(chǔ)，精講精練

有的老師上課講課不精、組學不實，消化不良、過關(guān)不清。

向四十分鐘要質(zhì)量不能只停留在口頭，不落實在課堂，課堂教學由不得有半點馬虎。通常我們會感到試卷上有些題目都已講了好多遍，為什么仍有這么多的學生做不出來、考不好！接下來就會說為什么自己教的學生會有這么笨，講了這么多遍都記不住。于是把考得不好的責任都推給學生。換個角度想想：是否也要反省反省自己，上課時自己是否沒有講清楚，講是講了，學生真的清楚了嗎，有多少學生清楚了，心里是否有數(shù)，特別是方法引導(dǎo)、思維的訓練，規(guī)范的要求，學生是否落實到位，理解沒有，您是否督促和檢查過。

2、分類指導(dǎo)，分層輔導(dǎo)

對關(guān)鍵生：由班主任依據(jù)學生考試成績，將邊緣生分配給任課教師，通過關(guān)鍵生談話、方法指導(dǎo)、督促相結(jié)合加以落實。

對學困生：應(yīng)課內(nèi)多提問、激勵、檢查，關(guān)注學困生的每一個微小進步。

3、把握關(guān)鍵，落實教學

堂堂清、日日清；周周清、月月清

各位老師，我們上課，不是來受煎熬，而應(yīng)該是快樂的，課堂中，也許有諸多的不良現(xiàn)象，但我們更應(yīng)該看到那些學生，說出很天真的話語，讓我們都發(fā)現(xiàn)自己變得年輕許多；當我們熱情洋溢的說教，學生親切和贊許的目光；當我們傳授知識和方法，學生深深理解和深化，這一切，都是老師們嘔心瀝血，費盡心機，查找問題，對癥下藥所獲得的，當然，有得也有失，但至少希望大家常保持快樂之心；面對責任，至少我們曾經(jīng)無怨無悔。

老師們，讓我們能齊心協(xié)力，團結(jié)一致。望我們老師能根據(jù)班級實際不斷反思和改進課堂教學，在實踐中不斷研究如何培養(yǎng)學生閱讀興趣，在練習中培養(yǎng)學生審題能力和答題方法，同時也培養(yǎng)學生仔細答題的好習慣。對于學習有困難的學生，學習能力有待開發(fā)的學生，希望老師們能單獨輔導(dǎo)，或者與家長密切聯(lián)系，獲得家長的重視、支持，通過我們教育，孩子的努力，相信您與學生都會獲得進步和成功的快樂。

希望各位老師：總結(jié)經(jīng)驗找差距，確定措施定目標，突出重點抓輔導(dǎo)，緊扣課堂提成績。各位同仁，面對強大的對手，從不畏懼，只有取勝。明知不敵也要依然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一道嶺。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇5

同學們：

早上好!捧著累累的碩果，懷著滿腔的熱忱，我們又迎來了期中考試總結(jié)表彰會。首先，請允許我代表全體教師，對在本次考試中取得優(yōu)異成績的同學表示熱烈的祝賀!同時，也向在本次考試中沒有獲獎，但在成績上取得了進步的同學表示祝賀和熱切的期望!在此，我號召大家一起向這些追求進步、勤奮的學生學習!

1、發(fā)特等獎

2、年級前六名獎狀

3、公布10月勤奮好學學生名單

4、進步學生名單

同學們，緊張的期中考試已淡出我們的記憶。但我要提醒同學們不能忘了總結(jié)反思，因為通過反思，大家才可以發(fā)現(xiàn)平時學習上的不足與缺陷，考試就像捕魚，每一次考試你都會發(fā)現(xiàn)魚網(wǎng)上的漏洞，經(jīng)過一次次的修補，一次次的捕撈;在中考的時候，你的知識與能力編成的魚網(wǎng)一定已經(jīng)是牢不可破的。這次考試，我們每一位同學都經(jīng)受了失敗、痛苦和成功的洗禮，得到了磨練、反省和提高的機會，這正是我們最大的收獲。

但是，我們也要正確面對考試成績?！安灰晕锵?，不以己悲"，勝敗乃兵家常事，對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀，也許你還有許多弱點和缺點沒有暴露，每份試卷都會有不同的`結(jié)果。應(yīng)該說，良好的開端是成功的一半，那另一半就是你要善于總結(jié)，不停地拼搏。假如你還一直陶醉在暫時的喜悅之中，失敗只是遲早到來的結(jié)局。在順利完成目標之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度?？荚囀Ю耐瑢W也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有的同學會說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你還沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

(1)態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹;當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂;當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢?所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。就目前看來，還有不少同學浮在水面，學習不能深入，淺嘗輒止;有的同學埋頭苦學，卻置老師的指導(dǎo)于不顧;有些同學比較被動，總是要等老師一再催促才肯稍微動動手。這都是不良習慣，同學們要對照自己的行為，加以避免。為了給同學們創(chuàng)造一個安全、良性的學習競爭環(huán)境，維護班級正常的教學秩序，消除影響學習的不良因素，學校對全體同學特提出以下明確的要求：

1、時時刻刻注意交通安全、人身安全、食品安全、按時作息，身體安康是學習的前提。

2、飯后到教室抓緊學習，善于利用時間是學習的保障。

3、上課時間不遲到、不早退，請不要以各種理由到食堂、商店、寢室、廁所等處躲藏，聽好課是學習的基礎(chǔ)。

4、課上認真聽講，不要亂接下句，頂撞老師，悄聲說話和搞小動作。尊敬老師是學生良好道德的體現(xiàn)。

5、課下杜絕打架罵人，曠課滋事，抽煙喝酒，談情說愛?；突W，尊敬他人是建設(shè)和諧班集體的關(guān)鍵。

6、最好不要將學習機、游戲機、手機、mp3等各種電子用具和佩戴飾物、玩具、故事書等帶入校園。攜帶與學習無關(guān)的工具和書籍是產(chǎn)生學習懶惰的重要因素。

7、各科作業(yè)不能敷衍、抄襲，更不能浪費學習時間。認真做作業(yè)是學習進步的階梯。

8、人人都要努力搞好個人衛(wèi)生和班級環(huán)境衛(wèi)生，保護學習環(huán)境是每個人的責任。

(2)目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕耍诓粩嗟某街谐砷L自我，成就自我。

(3)勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。學校是練兵場，考場就是戰(zhàn)場，拿起筆就開始了競爭，鮮紅的分數(shù)是我們用汗水換來的，我們憑自己的實力競爭，沒有實力就要加倍努力。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在?我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié);重作業(yè)輕復(fù)習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高消耗和低效率中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲!

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇6

各位老師，同學們：

大家好！

今天我發(fā)言的題目是《做自己的船長》。

人生如海，我們就是那一只只不系之舟。相信只有做了自己人生之舟的真正船長，才能在這片海域里乘風破浪、勇往直前。

期中考試的潮水濕透了我們的衣襟，我們一起坐在沙灘上回望這半學期行駛過的路。忽然間意識到，高中生活已經(jīng)過半。同學們，高二學段是很重要的。如果說高一是基礎(chǔ)，那么高二就是跳躍，抓住了高二，就能看到勝利的曙光。不管已行駛的路途上有多少風浪，不管現(xiàn)在的我們正處在茫茫大海中的哪一個點上，更不管未來會遇到多少險難暗礁，我們都要永不放棄。

對于成績不盡如人意的同學，我們不能總歸咎于自己能力不足或者不夠聰明，其實學習沒有目標才是最可怕的。因此，給自己準確定位是通向理想彼岸的羅盤。每一個成功者都應(yīng)該有這樣一個良好的開端，才能找到成功的出路。請記?。罕蛔约捍驍〉娜瞬攀亲羁蓱z的！

成功，不是將來才有的，它是從決定的那一刻起持續(xù)積累而成的；學習也一樣，它就是一架天平，左邊是付出，右邊是收獲。即使取得滿意的分數(shù)也不能好高騖遠，而是要踏踏實實地完成每天的學習任務(wù)，讓認真成為一種態(tài)度，讓優(yōu)秀成為一種習慣。

同學們，人生只有拼出來的.美麗，沒有等出來的輝煌！我們應(yīng)該想一想：20xx年的夏天，會怎么樣呢？我們會站在哪里，我們會去哪里？

人生的美麗是這樣鑄成的：任歲月無情，你堅貞如初；任羈旅勞頓，你不懈不輟，一如既往；人繁花似錦，喧囂紛擾，你悄然守望，依然潛心不改；任群鳥飛舞，雨膩云香，你只有在那眾多的旋律中把握一種風流，體現(xiàn)一種感動，收獲一種力量。縱然是寒冷刺骨的冰雪之夜，你仍無怨無悔以滾燙的情懷去澆灌不死的信念，塑造了強勁健全的靈魂。拼搏，能夠鑄就這種人生的美麗。

有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。同學們，我們正值青春，讓我們向奮斗的過去揮揮手，帶著宗教般的虔誠和初戀般的熱情重新啟程，用蠟筆小新最肆無忌憚的大笑來激勵自己，同時發(fā)揚灰太狼精神，勇敢而堅定的喊出——這一次，我們要做自己的船長！

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇7

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

這次考試由于處于校慶工作最忙的時候，我?guī)缀鯖]到現(xiàn)場，因此沒有什么發(fā)言權(quán)，其實即使守著現(xiàn)場，我也不知該說什么，除了英語學科略懂一些，對別的學科我決不敢班門弄斧，這不是謙虛，一點自知之明而已。接下去我要說也只是個人想法，大家盡可以直言不諱地給予反駁與建議。

一、我看期中考：充滿信心

從這次期中考試的成績來看，我覺得很樂觀，7A26個，6A43個，全科及格人數(shù)112個，1D以上143個，初二會考在會考老師及班主任的努力下，成績很好，生物優(yōu)秀率54%，地理優(yōu)秀率62.5%，及格率都在90%左右，這兩科成績絕不會成為中考的后腿，那么依此看來，前途光明，我的樂觀情有可緣。

二、我看教學：形勢嚴峻

1、嚴峻的因素

一是進度。包括這一周，接下去的教學時間只有7周，以及不到兩周的復(fù)習考試。我們的英語進度就是上完這本書都得抓緊，估計提前上下學期的功課只能免談。而以往的經(jīng)驗是多上下學期兩周的課程。雪上加霜的是，我們中考又提前了近兩周。和以往比起來少了的`一個月的復(fù)習時間，而本來能復(fù)習的時間就不到4個月，現(xiàn)在相當于少了四分之一。原因出在哪，大家都知道，暑假沒補課，周末也沒，再加上沒有晚自修，進度也就上不去了。

二是心中沒底。這次考試成績雖然樂觀，一味盲目樂觀也不行。根據(jù)學校的要求，我們現(xiàn)在的考試題目大都比較基礎(chǔ)，是不是能和中考接上軌？還有，這次考試成績有多少水分也得自己擰一下，我先強調(diào)一下，免得引起誤解，個人認為每次考試存在一定的水份是必然現(xiàn)象，高考尚且如此，并不是說我們偷看得特別利害。現(xiàn)代通訊這么發(fā)達，防不勝防，這水份如果不自己擰一下，也會讓我們產(chǎn)生麻痹思想。這些話對大家說，其實也是對我自己說的，我本人絕不喜歡平時虛假繁榮，到了真正的考試再慘不忍睹，喜歡盡力去做，開心去做，對得起自己的內(nèi)心最重要。說這些有些象自我標榜，但我相信大多數(shù)老師想法和我一樣的，只不過我說出來了而已。我們是人，擺脫不了靈魂的制約。

2、再說課堂

增加時間的可能性免談，能想辦法的就是課堂效率了。學生是主體，大家都會說，我更愿意這樣表述，教師是主持，學生是演員，如果有誰還處在自己是演員，學生是觀眾，那么可以肯定地說，方法錯了。課堂是學生學習的過程，盡量調(diào)動學生主動參與，而不是昏昏沉沉的聽。如果我是校長，我還真會堅持教師講課時間不能超過25分鐘之類的.規(guī)定，可惜我永遠也成不了校長，所以只能說說而已。當然這25分鐘也不是絕對的，分配也很有技巧，大家應(yīng)該不會誤解為老師一口氣講完吧，大家應(yīng)該也沒見過主持人一口氣把所有的主持詞講完就走人的。還有那20分鐘的備課也不是簡單的`，如何調(diào)動他們的參與因?qū)W科而異，設(shè)問、討論、競賽、反饋表演、做練習、做活動等等，如果沒有做好備課，是沒法很好地調(diào)動學生參與那20分鐘的學習的，如果學生傻傻地和我們對恃，那么還是讓我們口若懸河吧。

總之，我們一天擁有的教學時間是固定的，用得好等于成功，因此課還是好好準備，而且不妨考慮一下我的“少講”的建議。

三、我看體育：前途是光明的，道路是曲折的

林勇老師要我說說體育考試，那么我勉為其難地說一下。首先我很樂觀，樂觀有原因有以下幾方面：

一是我們的體育老師有一個增加到3個，一個人負責兩個班，任務(wù)減為三分之一。

二是體育不存在后進生，因為后進生一般體育都不差，體育過不了關(guān)的大多數(shù)是聽話喜靜的人，這些人容易大都脾氣溫和，推推就能動。當然我也不排斥個別情況特殊的，如果是這種情況，可以將名單上交給班主任協(xié)助。

三是我們年段的班主任隊伍無可挑剔，倒不是說每個人都是工作狂之類的，但他們都是盡職而又彬彬有禮的人，這類人有兩個優(yōu)點：一是死要面子，不樂意拖人后腿，二是不會推脫，只好樂于助人，呵。體育老師盡管將困難提交給班主任，相信大家一定能合作愉快。

一點個人體會，我家孩子絕對是小腦不發(fā)達的人，初三上的體育摸底考試中短跑9秒多，成績零分，中考短跑7秒6，體育總成績A，到了高中后，他的體育還是不時要補考，養(yǎng)中比較嚴，得補考到及格，否則拿不到學分，不能畢業(yè)，所以不及格同學大都自己去練。這個例子說明中考體育實在不難，另，這種考完試后不及格跟蹤補考到及格的方法能不能借鑒。

樂觀之余也擔憂。一個和尚挑水吃，二個和尚抬水吃，三個和尚沒水吃，這絕不是貶低我們的體育老師，而是人之常情，從心里學上來講叫責任分擔效應(yīng)。為了更好地完成工作，我想還是提前做好分工，具體該怎么做當然還是得體育老師們安排。從經(jīng)驗來看，體育考試時間一般在四月份，請體育老師根據(jù)往年的經(jīng)驗給出體育鍛煉的計劃。

就說這些，歡迎指正。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇8

各位老師、同學們：

大家好！

今天，學校召開期中考試早到來的結(jié)局。在順利登上理想的彼岸之前，不輕言成功，這才是我們應(yīng)取的態(tài)度。考試失利的同學也未必是壞事，失敗是一支清醒劑，是不斷成功的動力，即使我們一百次跌倒也要第一百零一次爬起，因為我們正處在人生攀登的山腰上，還有好長的路等待我們?nèi)ラ_拓、創(chuàng)造。失敗乃成功之母，有人說我怎么只遇到成功的母親。是的，關(guān)鍵是你沒有能抓住成功的父親，那就是——“態(tài)度、目標、勤奮、恒心”。

勤奮是成長的階梯。書山有路勤為徑，天上不會掉餡餅，要學習真本領(lǐng)沒有勤奮的耕耘不行。有句詩這樣寫到：“夢里走了許多路，醒來卻還在床上”，不勤奮，理想永遠是夢想、是幻想。但勤奮并非只是簡單的忙忙碌碌，更需要思考和反思。有的同學終日勞累，卻沒有明顯的進步，原因何在？我想，也許是因為缺少思考和反思，還未認識到自己學習中的“短處”，課前不預(yù)習，抓不住關(guān)鍵的課堂學習環(huán)節(jié)，重作業(yè)輕復(fù)習，忽視學習規(guī)律的總結(jié)和學習方法的琢磨，學習在高耗和低效中進行。所以，我勸同學們忙中偷閑，時時反思自己的“短處”，力求一份耕耘兩份收獲！

態(tài)度決定一切。有這樣一句話：“當我冷眼旁觀時，生命是一只藍色的蛹；當我熱情相擁時，生命是一只金色的蝶”。學習也是這樣，當你把學習當作自己成長發(fā)展的需要時，才能體驗到學習的快樂；當你把學習當作是一種負擔時，學習就是一種痛苦。誰愿在一片郁悶和痛苦中學習呢？所以說，我們首先要調(diào)整心態(tài)，以愉快的心情投入到緊張的.學習生活中，并善于在學習的過程中體驗獲取知識的快樂，體驗克服困難的快樂，體驗取得成功的快樂。

目標是前進的燈塔。一個人沒有目標，就象大海中迷失方向的航船，不可能達到成功的彼岸。生活中，每個人都應(yīng)該有一個既定目標，瞄準目標奮力攀登，就一定會取得成功。最終的總體目標，是由一個個切近的具體目標逐步遞進而實現(xiàn)的。因此，每個階段性目標的實現(xiàn)都關(guān)系到總體目標的實現(xiàn)。在這個歷程中，需要不斷地將自己行為的結(jié)果與階段性目標相比較。反思自己的目標，并進行合理的調(diào)節(jié)，制定出切合實際、通過努力能夠達到的目標。所以，請同學們一定要確立自己的努力方向和適當?shù)慕谀繕?，在不斷的超越中成長自我，成就自我。

我們希望通過本次期中考試總結(jié)表彰大會，激發(fā)同學們爭先創(chuàng)優(yōu)意識，掀起學習高潮。也希望本次運動會和英語競賽中受表彰的同學再接再厲，百尺竿頭更進一步，在期末考試中再創(chuàng)新高。我們也希望其他同學，以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，激起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流。作為老師，在今后的工作中，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情、百分的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰(zhàn)勝困難。

期中考試已經(jīng)結(jié)束，一次考試并不是句號，更不是人生的全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變?nèi)菝?，卻可以展現(xiàn)笑容，你不能改變世界，卻可以改變自己。我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，榮辱不驚，臥薪嘗膽，及時調(diào)整自己，為下一次考試早作準備。有這樣一句格言："在人生的道路上，想哭就哭，想笑就笑吧，只是別忘了趕路"。文學大師冰心的一段話與同學們共勉：“成功的花，人們驚羨她現(xiàn)時的明艷！然而當初她的芽兒，浸透著奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。所以如果失敗，我們無須遺憾，因為那成功便是我們竭盡所能也摘不到的天星；如果我們一味怨天尤人，遺憾抱怨，那就太失敗了，因為那成功是我們俯首可及卻沒有彎腰去拾的珍寶。

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們：

大家好！

教學質(zhì)量是學校的生命線。目前，全市上下每一所學校都在認認真真抓教學質(zhì)量。我們學校面對教學質(zhì)量滑坡的現(xiàn)實，選擇的是沉下心來，腳踏實地抓好教學質(zhì)量監(jiān)控，圍繞著教學質(zhì)量這根準繩，把教學常規(guī)的落實、課堂教學效率提升、團隊協(xié)作能力的培養(yǎng)、弱勢學生的幫扶等作為重頭戲，找準突破口，找準薄弱環(huán)節(jié)，把握關(guān)鍵因素，因勢利導(dǎo)，循序漸進，期望各學科質(zhì)量管理達成良性循環(huán)。

如何過好教學質(zhì)量關(guān)，開學至今，我們學校圍繞教學質(zhì)量的管理做了以下一些事：

首先是專題質(zhì)量調(diào)研：組織了專題調(diào)研四場：三年級計算能力的調(diào)研、五年級英語一、二單元能力的考查、四年級語、數(shù)的調(diào)研，并以此數(shù)據(jù)為準，向教育局匯報我校抓教學質(zhì)量的落腳點及措施。

其次是期中檢測：期中階段，華士片里組織六所學校統(tǒng)一進度、統(tǒng)一調(diào)研。沉下心來思考、對照，我們學校與兄弟學校還存在不小的差距。我們學校部與部之間、學科與學科存在著差距，教師與教師之間的敬業(yè)精神存在差距，班級與班級質(zhì)量存在差距。本次期中質(zhì)量分析，我們就期望從面上呈現(xiàn)的狀況來發(fā)現(xiàn)問題，尋找對策。

再者是組織質(zhì)量分析專題會，本次質(zhì)量分析，我們從教師個人到學科備課組再到學科分管領(lǐng)導(dǎo)，層層級級作分析。

說一說教師個人分析：本次期中質(zhì)量檢測，全體任課老師對本班學生在本次測試中呈現(xiàn)的問題作了客觀的分析。每一位老師完成了一張尋找主要問題的分析表，質(zhì)量分析做得有細致，有馬虎。大多數(shù)老師抱認真負責的態(tài)度完成分析，但也有粗略、大致看問題的，三言兩語，草草收兵，自己班學生的問題到底出在哪，沒有進行深入細致地分析。

我們英語學科組，組織每一位任課老師，對自己所教班級學生的答卷情況進行了詳盡的數(shù)據(jù)比對，組織備課組對每一個大題的得分情況做了細致地統(tǒng)計，與平行班進行比較分析，這樣，每一位老師能非常清晰地發(fā)現(xiàn)自己學生的漏洞在哪里，思考教學中存在的問題在哪里？工作比較細致，應(yīng)該說是創(chuàng)新性地完成了此項工作。

今天這個會議，是第四場：首先，我們有請語、數(shù)、英三位分管領(lǐng)導(dǎo)針對本次期中質(zhì)量調(diào)研，本學科組面上存在的缺漏以及值得肯定的經(jīng)驗作一個分析，提出本學科改進的思路。

學科總體情況分析：剛才我們?nèi)环止芙虒?dǎo)對本學科本學期的期中教學質(zhì)量作了一個總體的比較，從宏觀和微觀兩個方面作了分析，呈現(xiàn)當前現(xiàn)狀，提出了下階段的改進策略。

養(yǎng)根陸小將確立質(zhì)量為中心，繃緊一根弦，兩部之間、各學科、各任課教師都能充分認識教學質(zhì)量提升的緊迫性和必要性，上下齊心，真抓實干，選擇突破點，采用規(guī)范地管和理的方式。切實解決好幾個重點問題：抓起始年級、關(guān)鍵年級不放松；促使學科與學科間平衡發(fā)展；本部與分部之間平衡發(fā)展；教師與教師之間的縮小差距，班級與班級縮短差距。在教學質(zhì)量的管理上，我們要抓好三個點：

一、抓關(guān)鍵點

我們的管理措施圍繞著基礎(chǔ)知識、基本習慣、基礎(chǔ)思維、基本常規(guī)、基礎(chǔ)年級著手，語文、數(shù)學、英語三門學科共性問題得再次強調(diào)。

1、習慣培養(yǎng)很重要。陸橋?qū)嶒炐W本部和分部共計47個教學班，學生共計2000人。其中新市民子女占據(jù)1141，比例為55.3%，目前，首當其沖一個就是習慣培養(yǎng)的問題。審題不清就動手做，做題中粗心大意，不能養(yǎng)成細細檢查的習慣。專注度、穩(wěn)定度高的`學生正確率高，好的思維品質(zhì)、好的習慣是取得好成績的重要保證。思維的周密性、條理性、完整性欠缺，需要教師在日常的教學工作中不斷加以培養(yǎng)。

3、團隊協(xié)作真重要。發(fā)揮平行班的力量，一個年級備課組就是一個小團隊，資源共享，好的經(jīng)驗共享，體現(xiàn)整組的合力。重視薄弱，齊頭并進，組內(nèi)教師相互協(xié)作，你幫我扶，共同提高。

4、薄弱群體不可忽視。課外輔導(dǎo)不可少。不管是哪一門學科，不管是哪一個任課教師，都必須抓在平時，輪到早輔導(dǎo)早進班級；抓好班級的薄弱群體：學生課堂習慣差、不專注、不做作業(yè)、沒有時間補上，也沒有精力去抓全程。那么就要想法發(fā)揮小助手的能力。在充分了解學生學情的基礎(chǔ)上，看這個學生到了你手里提高了多少，我對他的.最大幫助是什么？盡量少指責，多想方法。

二、認清薄弱點

目前的整體趨勢：每一門大學科里都有薄弱的年級，每一個年級里都有薄弱的班級，學科任課老師中還存在薄弱的教師平時扎扎實實過堂的和隨遇而安的有明顯的區(qū)分；管理學生的力度不夠的和到位的有明顯區(qū)分；教師負責任與不怎么重視有明顯的區(qū)分，可見方法上有無改進也起著舉足輕重的作用。因此，提升質(zhì)量還是有很大的改進空間。

每一次質(zhì)量分析，剖析成因、尋找差距，大多老師會把基礎(chǔ)不夠牢固，習慣太差等客觀原因?qū)ふ乙淮蠖?，而分析主觀因原因分析則輕描淡寫。質(zhì)量分析，只有在教與學兩個方面多問幾個為什么才是根本。基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)抓得怎樣？薄弱學生我為之傾注了多少心血？對學生的要求是否適度？學生學習動力是否足夠？如何組織學生默寫背誦更有效。其實在我們陸小的課堂里，常會看到：不少年輕的教師，在課堂里對學生聽講的專注度不聞不問，只顧自己上課，哪來效率；語文老師在上課，班主任老師不放心在坐班，天長日久就形成了與平行班的差距。多請教，多觀察，多詢問，以主人翁的意識參與到教學中來。才可以保持不掉隊的趨勢。

三、找準切入點

課堂是每一個老師落實教學質(zhì)量的重要陣地。養(yǎng)根課堂，我們給每位教師提出了要求：有的放矢抓課堂，以學生的學情為起點，教師盡心教，指導(dǎo)學生靜心學；課堂自主練。備課備到位，學生參與到位，教師的要求到位。重視薄弱學生，關(guān)注每一個個體，不要忘記對課堂學習時間進行有效調(diào)配，讓課堂里的學生能讀好書、做好題、說好話，變換教學方法，喚醒學生低迷的課堂情緒狀態(tài)，運用恰當?shù)脑u價轉(zhuǎn)化師生的學習狀態(tài)。

四、緊抓生長點

緊抓教學流程管理不放松，做到4個到位：

1、合理安排時間要到位：時間是擠出來的。每一所學校11：30都已經(jīng)靜悄悄了。肚里的飯還沒下咽，學生就早早在班級老師的吆喝下進班級默寫、作業(yè)、個別輔導(dǎo)了。這在我們陸小已蔚然成風。特別是兩個班的任課老師更辛苦，在兩個班級教師來回穿梭，忙碌不已。

2、鉆研教材要到位：教材鉆研理解到位，訓練重點落實。目前來說，我們的集體備課還是有點流于形式，因此，要多花點功夫坐下來商議難點的突破，作業(yè)中學生容易出錯點在哪里。新教師的教材鉆研到位與否，需要有經(jīng)驗的教師帶，五年級英語備課組，是新教材，三位英語老師都沒有三、四年級延續(xù)教學的經(jīng)驗，肖老師帶領(lǐng)兩個小年輕，一直會切磋教材，商議教法，采用集體跟進的策略。因此，我們提出，備課組是一個整體，組長要關(guān)注好同組的教師教學情況。

3、重視薄弱要到位：早晨輪到輔導(dǎo)的教師絕大多數(shù)到崗比較及時，并能進行個別輔導(dǎo)或集體指導(dǎo)。不過，傍晚的時光還是要講究效率。總體要求就是不拖學校各項工作的后腿，統(tǒng)一的乘車時間不能忽視，不耽誤事情。傍晚更適合個別輔導(dǎo)。

4、級級理清到位：循序漸進，級級理清。我們的質(zhì)量監(jiān)控體系基本完善起來，校長室掌握著各年級各學科成績的跟蹤記錄，包括轉(zhuǎn)進轉(zhuǎn)出學生的成績登記，教導(dǎo)處通過備課組的單元檢測月匯報制度了解各年級各班的學習動態(tài)，有計劃地安排質(zhì)量反饋。學期初制定目標任務(wù)，期中組織質(zhì)量分析，期末組織質(zhì)量總評價。

抓實教學常規(guī)，抓穩(wěn)教學輔導(dǎo)，抓勤團隊協(xié)作，努力改變和改善我們的工作作風，心中有學生，眼中有學生，找準薄弱點，緊抓關(guān)鍵點，不遺余力，腳踏實地，樹立科學全面的質(zhì)量觀，努力提升我們養(yǎng)根陸小的教學質(zhì)量，為陸小教育的發(fā)展作出積極的貢獻！

班主任質(zhì)量分析發(fā)言稿 篇10

尊敬的家長朋友：

你們好！

首先非常感謝各位百忙之中能夠抽出時間來參加這次家長會，我代表所有的任課老師還有親愛的孩子們謝謝你們，謝謝你們對我工作一如既往地支持。

此次家長會，我想和大家談?wù)勥@樣幾個問題：

一、說說三年級

小學一般分為三個階段，即：一二年級為低年級階段，三四年級為中年級階段，五六年級為高年級階段。而處在這個年齡段的孩子自尊心增強，也開始有了獨立意識，可是往往做事情又達不到要求，男孩子變得更加調(diào)皮，女孩子也開始有了自己的小心思。與此同時，進入三年級以后，各科教材上的要求有所提高，難度有所增加，以語文為例，教學內(nèi)容除了字詞句積累，同時又增加了閱讀理解，作文的篇幅也增多了，并且英語、科學、品社、安全也納入正式考試科目。所以三年級是一個轉(zhuǎn)折期，跳躍期，也是一個困難期，如果孩子不好好學習，就會和他人拉出明顯的差距，這也是進入三年級以來很多孩子考試分數(shù)偏低的一個原因。包括這次期中考試也是。

二、聊聊這次期中考試

這次期中考試，綜合來看，大多數(shù)孩子語、數(shù)、英三科成績都比較均衡，有進步，個別孩子有偏科現(xiàn)象。如果孩子的各科成績都不好，只能說明我們的孩子方法有問題，或者態(tài)度不認真，再者就是沒養(yǎng)成好的學習習慣。那么我們就應(yīng)該從這幾個方面著手去輔導(dǎo)孩子。如若有一門偏低，那么說明我們的孩子不是不聰明，而是對某一科缺乏興趣，或者學習上存在著薄弱環(huán)節(jié)。那么再平時的學習及復(fù)習中，我們更應(yīng)該及早加強練習。

下面以我就這次語文期中考試來具體的說一說：這次語文試卷的考查內(nèi)容大致分為這樣四塊，一是字詞句積累的基礎(chǔ)知識，二能力提升，三是課內(nèi)外閱讀，四是作文。其中，積累運用、能力提升、以課內(nèi)外閱讀題失分最多。半數(shù)以上的孩子存在著不能認真閱讀短文，不會閱讀不會思考的現(xiàn)象，我覺得最主要的還是孩子們沒認真去讀題。相比之下，課內(nèi)閱讀要好得多，因為所選語段孩子們熟悉。作文上，則出現(xiàn)了很多孩子不會審題的現(xiàn)象，讀不懂作文要求，包括平時單元測試卷也是如此，以至于很多孩子寫跑題，如把寫景的文章寫成人或事，把寫玩具的文章寫成動物等，實在令人頭疼。當然也有一些孩子錯別字太多，標點符號加不清楚，句子寫不通順，這些都是寫作的一般要求，有些孩子卻根本做不到。特別是個別孩子再加上基礎(chǔ)知識掌握不牢，平時抄個生字詞都出現(xiàn)錯誤，所以考試時自然考不出理想的成績。

三、談?wù)劶彝ポo導(dǎo)

因為孩子還處在三年級這個比較特殊的轉(zhuǎn)折期，所以懇請我們的家長不要放松對孩子的監(jiān)督和指導(dǎo)。如果可以，那么就要針對各科學習中孩子學習中的弱點加強輔導(dǎo)，比如語文、英語聽寫、背寫中經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤，再如孩子的單元測試卷和期中測試卷中暴露的孩子學習上的弱點及困難點，輔導(dǎo)時可以幫助或指導(dǎo)孩子分析總結(jié)經(jīng)驗教訓，把一些經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤或者困難點集中到一個“錯題本”上經(jīng)常性的反復(fù)復(fù)習，加強記憶。如果輔導(dǎo)不了，最根本的要監(jiān)督孩子每天按時認真完成老師布置的家庭作業(yè)，養(yǎng)成今日事今日畢的好習慣。不要忽視簽字的作用，那是對孩子認真寫作業(yè)的一種肯定和督促。

單獨談?wù)務(wù)Z文輔導(dǎo)。由這次期中考試我們可以看出，要想提高孩子們的語文成績，必須從基礎(chǔ)知識，課內(nèi)外閱讀和寫作這三處著手，尤其是孩子的閱讀和寫作。那么如何提高孩子們的閱讀和寫作能力，我想這也是大家在了解孩子的考試成績之后迫不及待地想知道的問題。那么我就結(jié)合教材和孩子的實際具體談一談，我們該怎么做。

基礎(chǔ)知識。以課文中出現(xiàn)的字詞句和各單元語文天地中出現(xiàn)題目類型為主，大致包括生字詞，多音字，近反義詞，各類成語，仿寫句子，名言警句，古詩詞，優(yōu)美句段積累等。提醒孩子平時抄寫事要用心，并且養(yǎng)成寫后馬上自檢的好習慣。掌握不好的要反復(fù)練習記憶。

課內(nèi)外閱讀。首先告訴孩子立足于課堂，課堂上認真聽講。如本次出現(xiàn)的課內(nèi)閱讀，考前輔導(dǎo)，我們復(fù)習了，結(jié)果呢？常用的標點符號（三年級上冊主要是人物對話的標點符號）等等。這些在平時的課文學習中，我們都有專門的訓練。那么我們家長要做的就是在家庭作業(yè)輔導(dǎo)時，遇到課外閱讀題目，盡量讓孩子獨立完成，出現(xiàn)了錯誤也指導(dǎo)孩子通過反復(fù)讀短文來解決。正如古人所說：書讀百遍，其義自見。再有就是有計劃地給孩子買一些孩子感興趣的課外書籍，督促孩子課外閱讀，提醒在閱讀中摘錄優(yōu)美的詞句，多問幾個為什么，以此增強語感，提高閱讀理解能力。有時間的話可以和孩子同讀一本書，讀完后一起聊一聊讀后的感受和收獲。相信有了我們的參與，孩子讀書的`積極性會更高，在潛移默化中，孩子的閱讀理解能力也會得到提高。

寫作能力。這班孩子在寫作上目前存在的比較突出的問題時不會審題，無論是平時的習作還是單元測試以及期中測試上的習作都可以看到孩子寫作跑題的現(xiàn)象。所以，在寫作之前，我們要教會孩子學會認真閱讀習作要求，多讀幾遍，仔細審題。審好題之后，先統(tǒng)盤構(gòu)思，想想寫作思路，然后再落筆，或者先簡單列一個寫作提綱，然后按綱去行文。除了審題，還有就是部分孩子寫作時達不到三年級作文的一般要求，敘述不具體，語句不通順，標點符號不正確，錯別字太多。對于這樣的孩子，我們家長一定要督促孩子平時堅持練筆，認真寫好老師布置的每一篇周記，習作時爭取達到習作的一般要求。與此同時，家長可在平時引導(dǎo)孩子多觀察、勤練筆，寫完之后通過反復(fù)大聲朗讀來完成習作修改。寫作水平的提高同樣也是一個日積月累、循序漸進的過程。

四、給大家?guī)讞l建議。

一定重視讓孩子養(yǎng)成一個好習慣。三年級孩子目前應(yīng)該具備的好學習習慣有：按要求預(yù)習的習慣，用心寫作業(yè)的習慣，獨立完成作業(yè)的習慣，提筆即練字的習慣，寫完作業(yè)后自檢的習慣，課上課下積極動腦思考的習慣，自主閱讀的習慣，學完后或是考試前自主復(fù)習的習慣，自覺觀察周圍事物大膽發(fā)表自己看法的習慣。

最后再次感謝各位家長的光臨，期待我們的精誠合作能夠幫助孩子平穩(wěn)度過轉(zhuǎn)折期，也期待我們的孩子在我們的共同努力下變得更優(yōu)秀，謝謝！

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿(分享12篇)

在現(xiàn)在的社會生活中，我們都可能會用到發(fā)言稿，發(fā)言稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。你知道發(fā)言稿怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的村共同締造交流精彩發(fā)言稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇1

同志們：

作為“第一書記”被選派到xx鎮(zhèn)xx村駐村工作后，我迅速進入角色，切實履行工作職責，創(chuàng)新思路，扎實開展工作，精心耕耘著自己的“責任田”。針對村級集體經(jīng)濟缺乏增長點，特色種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)也沒有形成規(guī)模穩(wěn)定的生產(chǎn)銷售市場，我與村干部共同商討解決辦法，從三個方面開展工作。

一是強基層組織，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。要想脫貧，黨員的力量不可忽視，我們駐村工作隊充分發(fā)揮黨員帶頭作用，認真落實全面從嚴治黨要求，定期召開主題黨日，組織村里黨員集中上黨課。我們嚴格黨的組織生活制度，規(guī)范落實好“三會一課”制度，堅持民主評議黨員制度、積極推行豐富多彩的政治活動，用黨員的力量激發(fā)群眾，鼓勵大家團結(jié)一致參與到村莊建設(shè)上來，積極實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

二是促民生發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)濟增長點?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，幫扶怎么幫到位，是我們一直以來思考的`課題，只有為村莊打造出經(jīng)濟增長點，才能源源不斷地發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。xx村與工業(yè)園區(qū)毗鄰，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用征山征地的契機，與園區(qū)企業(yè)進一步深化合作，尋找協(xié)同發(fā)展的道路，互惠互利，共同打造xx村新的經(jīng)濟增長點。同時，以發(fā)展特色養(yǎng)殖為主線，按照“圍繞一大片，打造三條鏈”工作思路，根據(jù)地理環(huán)境、氣候條件、生產(chǎn)資料供給等實際情況，圍繞xx水庫片區(qū)，發(fā)揮鄉(xiāng)村養(yǎng)殖發(fā)展優(yōu)勢，建立特色養(yǎng)殖基地，打造一批鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)品牌，以品牌效應(yīng)帶動產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。豐富產(chǎn)業(yè)類型，通過合理規(guī)劃，增強發(fā)展聚合力，推進產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展、不斷升級，以高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)為鄉(xiāng)村振興發(fā)力。

三是揚文明新風，加快美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐。鄉(xiāng)村振興不僅要抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還要抓好鄉(xiāng)村文明建設(shè)。要把老百姓的精氣神提起來，更新他們的思想觀念，為鄉(xiāng)村振興創(chuàng)造一個宜居舒適的環(huán)境”。入村工作以來，我們積極推動宣傳新時代文明建設(shè)，號召全村黨員群眾喪事簡辦、喜事新辦，弘揚文明新風。按照分工負責、全民參與、齊抓共管的原則，以治理“臟、雜、亂”為重點，全力加強環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理，努力建立鄉(xiāng)村清潔長效機制，進一步改善村級環(huán)境衛(wèi)生，提升干部群眾生態(tài)文明意識，營造干凈整潔、生態(tài)宜居的環(huán)境。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇2

同志們：

xx村位于xx鎮(zhèn)東南部，距xx縣城20公里，村域面積10.5平方公里，農(nóng)戶351戶1165人。全村有耕地面積2328畝，山林面積約10257畝，村民主要以種植水稻、蜜桔為主，種植業(yè)單一，村級集體經(jīng)濟弱。2021年9月，市生態(tài)環(huán)境局順利完成xx縣萊溪鄉(xiāng)上潺村、后舉村駐村幫扶任務(wù)，打贏脫貧攻堅戰(zhàn)后，按照市委市政府工作部署要求，繼續(xù)派駐第六期駐村工作隊，圍繞“建強村黨組織、推進強村富民、提升治理水平、為民辦事服務(wù)”的要求有序開展各項工作。

抓實黨務(wù)，讓村黨組織強起來。全面梳理xx村黨員基本信息，整理黨務(wù)各項資料，建立黨務(wù)工作臺賬，查找村黨支部在落實基層黨建“三化”建設(shè)、“三會一課”中存在的問題，健全主題黨日、給黨員過政治生日等制度，推動村黨支部的組織力、凝聚力、戰(zhàn)斗力全面提升。同時，在參與縣、鎮(zhèn)組織的鄉(xiāng)村振興業(yè)務(wù)知識培訓基礎(chǔ)上，組織全村所有黨員建立微信群，通過“學習強國”“桔都黨建”“青年大學習”等學習平臺，加強政治學習，提高政治站位。

共商村事，讓發(fā)展之路寬起來。采取“走出去、請進來”的思路，工作隊會同鎮(zhèn)、村干部到外地參觀學習農(nóng)田土地流轉(zhuǎn)、引進農(nóng)業(yè)公司、購買農(nóng)機經(jīng)營等方面模式及經(jīng)驗，謀劃xx村農(nóng)田土地流轉(zhuǎn)方案，目前農(nóng)機經(jīng)營項目已落實到位，為村級集體經(jīng)濟增收10萬元；工作隊還根據(jù)大唐發(fā)電撫州有限公司碳中和的發(fā)展需求和xx村富有山地資源的現(xiàn)狀，積極聯(lián)絡(luò)該公司洽談光伏發(fā)電項目合作，目前已邀請林業(yè)、自然資源部門對500畝左右的山地進行了現(xiàn)場勘察，待項目經(jīng)有關(guān)部門立項審批后啟動實施；引進xx縣蘭鑫肥業(yè)有限公司合作打造30畝精品桔園示范點，利用蚯蚓有機肥的獨特特點，改良蜜桔種植土壤環(huán)境，提升xx蜜桔品質(zhì)。

完善機制，讓治理體系全起來。一方面，工作隊認真組織開展“三講一評”活動，配合縣、鎮(zhèn)政府建立脫貧攻堅“愛心超市”，鼓勵脫貧戶通過自身的努力兌換相應(yīng)價值的'物品，樹立脫貧致富的信心，摒棄“等、靠、要”思想；另一方面，用好道德“紅黑榜”，從人居環(huán)境、衛(wèi)生健康、家庭和睦、鄰里關(guān)系、愛國教育、宗教信仰、掃黑除惡、人身安全等方面走村入戶宣傳，組織召開“聽黨話、感黨恩、跟黨走，擼起袖子加油干”感恩奮進主題教育活動座談會，號召村民要為幸福生活、美麗鄉(xiāng)村而奮斗；同時，建立每兩周召開一次村務(wù)工作推進會的會議機制，召集鎮(zhèn)包村干部、工作隊、村“兩委”干部、村小組長共同參會，及時、有效調(diào)度推進各項村務(wù)工作。

貼心服務(wù)，讓鄉(xiāng)親臉上笑起來。駐村以來，工作隊聚焦群眾“急難愁盼”問題，結(jié)合黨史的學習教育“我為群眾辦實事”實踐活動，抓實為民服務(wù)事項。重大節(jié)日期間，工作隊聯(lián)系愛心企業(yè)對脫貧戶及困難黨員戶進行走訪慰問，送上節(jié)日問候及慰問禮品，營造了關(guān)愛貧弱、弘揚黨恩的良好氛圍；積極推進xx村馬家組農(nóng)田灌溉水渠護堤工程，水渠護堤全長600米，投資65萬元，受益群眾68戶220人，保護基本農(nóng)田50畝，水渠灌溉面積達到200畝左右，解決了xx村馬家小組農(nóng)田水渠多年患內(nèi)澇、難灌溉問題；蜜桔采摘農(nóng)忙季節(jié)，針對個別脫貧戶缺少勞力，工作隊積極幫扶采摘，與脫貧戶談心談話，鼓勵他們振奮精神，早日走上致富之路；協(xié)助村“兩委”做好疫情防控，抓嚴抓實疫苗接種工作，建立了全村一千多人疫苗接種情況清單，針對年老體弱、腿腳不便的老人，主動聯(lián)系衛(wèi)生防疫部門在村委會設(shè)立接種點，工作隊與村干部用車接送人員接種疫苗，鄉(xiāng)親們真切體驗到人性化的服務(wù)與關(guān)懷。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇3

尊敬的同志們：

今年以來，xx區(qū)依托xx村村興數(shù)字化平臺，探索“互聯(lián)網(wǎng)+共同締造”模式，著眼于群眾房前屋后的實事、小事，域內(nèi)域外、線上線下相結(jié)合，發(fā)動黨員群眾共謀、共建、共管、共評、共享，探索形成“黨建+平臺+村(社區(qū))”的共同締造“xx樣本”。

域內(nèi)+域外，共同建設(shè)“網(wǎng)上村莊”

年輕人外出務(wù)工導(dǎo)致村莊空心化是新時代基層治理難題，xx區(qū)以村村興數(shù)字化平臺為載體，采取信息化手段，努力探索一條域內(nèi)域外、線上線下共同締造美好環(huán)境與幸福生活的新路徑，通過網(wǎng)絡(luò)平臺，將村(社區(qū))黨組織、本地村民、外出務(wù)工村民緊密聯(lián)系起來，形成人人有責、人人盡責、人人享有的發(fā)展共同體。xx月xx日，xx區(qū)村村興網(wǎng)絡(luò)平臺正式上線。當前，xx區(qū)在139個村(社區(qū))設(shè)立了“網(wǎng)上村莊”，平臺的關(guān)注量突破10萬人。每個“網(wǎng)上村莊”內(nèi)容設(shè)置融合群眾意愿，打造村情村貌、鄉(xiāng)賢名人、旅游資源、經(jīng)濟發(fā)展、村社服務(wù)、村內(nèi)廣播、鄉(xiāng)愁記憶、先鋒代言等板塊，進行日常更新并開展豐富活動，讓群眾愿意瀏覽、樂于互動、情感共鳴，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)村莊聚人、聚心和聚力的作用，為開展共同締造活動奠定了堅實基礎(chǔ)。

線上+線下，共同謀劃村社發(fā)展

依托平臺探索“線上+線下”的共同締造模式，促進村社集體經(jīng)濟增收，帶動城鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展。先后開展“我為家鄉(xiāng)代言”“愛在故鄉(xiāng)”等鄉(xiāng)情聯(lián)誼系列活動，各村(社區(qū))居民從本村能人、在外游子中推選出“代言先鋒”，共同為家鄉(xiāng)產(chǎn)品發(fā)聲宣傳。xx村積極在平臺組織“愛在故鄉(xiāng)”系列活動，將家鄉(xiāng)特產(chǎn)上架xx村專屬商城，黨員帶頭當“代言先鋒”，鄉(xiāng)賢群眾個個參與購買與推廣，10天銷售額達8650元，實現(xiàn)了從無到有的突破。在平臺建設(shè)中，xx區(qū)積極探索“NxN”的運營模式，全面整合社區(qū)各類基礎(chǔ)資源，廣泛通過塆組會、夜話的形式，摸清各村、社區(qū)群眾的普遍需求，對癥施策打造各村專屬商城，上架村特產(chǎn)，讓村民的農(nóng)產(chǎn)品通過“小程序+電商直播”銷售到各地，實現(xiàn)“本地賣”；同時，吸引外界資源進入村莊，全村人都可以分享產(chǎn)業(yè)發(fā)展紅利，推動實現(xiàn)“全球買、全球賣”的終極構(gòu)想。xx區(qū)在平臺發(fā)起“票選家鄉(xiāng)土特產(chǎn)”活動，線上鏈接在外游子，線下邀請本地村民，共同評出家鄉(xiāng)特產(chǎn)，合力推廣家鄉(xiāng)產(chǎn)品，助力挖掘“一村一品”特色，帶動集體經(jīng)濟發(fā)展。xx村的`“手工魚丸”、xx村的“絲苗米”和桃膠產(chǎn)品等都成為了本村的“地標產(chǎn)品”。

服務(wù)+治理，共同締造美好家園

在“治理＋服務(wù)”上下功夫，發(fā)動村（社區(qū)）積極用好平臺，定期發(fā)布黨員聯(lián)戶、村社活動開展情況、黨務(wù)居務(wù)公開等內(nèi)容，并設(shè)置書記信箱方便居民參與村社發(fā)展決策共謀。一字門社區(qū)黨群合力為居民安裝了路燈，xx村組織開展紅色故事宣講活動，建新社區(qū)、xx社區(qū)發(fā)布了“愛綠護綠、抗旱保綠”共同締造活動，楊家灣村的“xx蘿卜”在中國農(nóng)民豐收節(jié)xx主會場參展……居民在“網(wǎng)上村莊”就可以了解家鄉(xiāng)動態(tài)，參與家鄉(xiāng)建設(shè)，黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力和向心力也不斷增強。同時，村內(nèi)服務(wù)版塊“我有技能、我要招工、跳蚤市場”等各類本村信息也深受群眾歡迎，結(jié)合收集到的群眾需求，xx社區(qū)發(fā)布了1萬平方米鋼結(jié)構(gòu)廠房招租信息以及本地專業(yè)貼磚師傅技能信息，xx社區(qū)發(fā)布了企業(yè)招聘信息……各類和群眾生活息息相關(guān)的信息通過“網(wǎng)上村莊”發(fā)布，讓數(shù)據(jù)多跑腿，圍繞群眾房前屋后實事、小事，著力解決群眾所需、所急、所盼，讓轄區(qū)群眾感受到家鄉(xiāng)的溫度。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

我是xx村負責人李xx，近年來，在鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，xx村持續(xù)推進農(nóng)村人居環(huán)境綜合整治工作，村莊面貌得到改善，村民生活幸福指數(shù)持續(xù)提升。今天非常榮幸在這里與大家分享xx村在人居環(huán)境綜合整治的一些做法，不當之處請大家批評指正。

（一）人居環(huán)境整治不是突擊戰(zhàn)而是持久戰(zhàn)

三分治理，七分管護。人居環(huán)境改善比起治理，保持更為重要。在農(nóng)村，人居環(huán)境的改善應(yīng)該達到“群眾共建、群眾共享”的效果。自從我上任以來，就決心改善xx村人居環(huán)境，每天早上組織村兩委成員先繞村一周，對村內(nèi)衛(wèi)生死角、三大堆、小廣告等進行清理，剛開始很多群眾并不理解，但通過大家不懈的堅持，越來越多的群眾理解并且參與進來，現(xiàn)在xx村村民基本能做到“自掃門前雪”，門前屋后不再隨意擺放雜物，門前雜草及時清理，真正將環(huán)境衛(wèi)生保持當成一種習慣。

（二）人居環(huán)境綜合整治不僅是民生工程更是民心工程

今天以來，我們村多方籌措資金5萬余元，打造了村內(nèi)廣場，進一步豐富了村民精神文化生活；投資3000余元栽植了海棠、月季等綠植，進一步美化了村內(nèi)環(huán)境。改善的是環(huán)境、凝聚的是民心，通過環(huán)境的改善，基礎(chǔ)設(shè)施的提升，群眾的生活越來越豐富多彩，村民的心越來越齊，許多鄰里糾紛、信訪苗頭問題得到化解，村民生活的幸福感、獲得感持續(xù)提升。

雖然xx村在人居環(huán)境綜合整治工作中取得了一定成績，但xx村硬件差、底子薄的'現(xiàn)狀依然明顯。下一步，我們將以此次會議為新的起點，持續(xù)發(fā)力，不斷提升我們村的基礎(chǔ)設(shè)施和人居環(huán)境，也希望大家能持續(xù)關(guān)注、關(guān)心xx村的發(fā)展。

我的發(fā)言結(jié)束，謝謝大家！

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇5

同志們：

發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路。我們榆坊村是典型的三弱二多一不強村，即：產(chǎn)業(yè)發(fā)展薄弱，基礎(chǔ)設(shè)施弱，集體經(jīng)濟弱，低收入人口多，社會矛盾多，基層組織力不強。從我到榆坊村任第一書記的第一天起，就在思考如何使榆坊村集體經(jīng)濟壯大藍圖得以實現(xiàn)。我認為：

一是必須選優(yōu)配強帶頭人。首先要配齊配強村“兩委”班子。一個好的帶頭人，往往能抓出一個好班子、帶出一支好隊伍，建設(shè)一個好村子，所以需要一個眼界寬、能力強、素質(zhì)好、呼聲高的.“能人”“強人”選到支部書記、村委主任的崗位上來，特別是將熱心家鄉(xiāng)建設(shè)的致富帶頭人選進班子。其次要加強教育培訓。加大對村“兩委”干部、創(chuàng)業(yè)致富帶頭人進行多層次培訓，讓他們到黨校學理論、到示范基地學技能、到先進村學本領(lǐng)、到發(fā)達地區(qū)取真經(jīng)，請專家到實地指導(dǎo)培訓，進一步開闊眼界、尋找差距，理清思路、提升能力。

二是必須加大扶持力度。首先用地方面，對留有林地和建設(shè)用地的榆坊村，可以通過劃撥等方式提供給農(nóng)村集體經(jīng)濟組織統(tǒng)一規(guī)劃建設(shè)，用于商業(yè)開發(fā)經(jīng)營，壯大集體經(jīng)濟實力。其次金融方面，積極引導(dǎo)涉農(nóng)金融機構(gòu)向農(nóng)村延伸服務(wù)鏈條，創(chuàng)新金融產(chǎn)品和服務(wù)，把榆坊村作為征信單位，納入評級授信范圍，給予信貸支持，放寬信貸利率和貸款期限，為進一步發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟融資造血。

三是必須加強監(jiān)督管理。首先是統(tǒng)一思想，針對目前村干部不愿發(fā)展、不會發(fā)展、不敢發(fā)展村級集體經(jīng)濟的現(xiàn)狀，我們找準問題、研究思路，引導(dǎo)基層干部破除“等、靠、要”思想，解決畏難情緒，增加主動擔當、主動發(fā)展的意識，在發(fā)展村級集體經(jīng)濟方面不斷創(chuàng)新突破。其次是嚴格考核，把發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟納入村干部考核評價和激勵約束機制，把集體經(jīng)濟項目培育、集體資產(chǎn)保值增值、股權(quán)經(jīng)營收益等作為重點考核內(nèi)容，建立績酬相符的激勵機制，增強村級集體經(jīng)濟發(fā)展的內(nèi)生活力。最后是規(guī)范管理，強化集體“三資”管理，推進村級集體“三資”管理經(jīng)常化、規(guī)范化、制度化，管好、用好、做好“三資”，確?！叭Y”安全。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

非常榮幸能夠參加全市推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略座談會，作為一名基層干部，我們是推進鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的具體落實者和鄉(xiāng)村建設(shè)者，我們也親身經(jīng)歷了鄉(xiāng)村在產(chǎn)業(yè)、人才、文化、生態(tài)、組織等方面發(fā)生的巨變，下面我結(jié)合實際，就如何全面深入推進鄉(xiāng)村振興談?wù)剮c認識：

一、做優(yōu)特色農(nóng)業(yè)，激發(fā)鄉(xiāng)村振興活力。

農(nóng)業(yè)、農(nóng)村、農(nóng)民是鄉(xiāng)村振興永遠繞不開的主題，要堅持以鄉(xiāng)村振興統(tǒng)攬“三農(nóng)”工作，創(chuàng)造經(jīng)濟發(fā)展強動力。

首先就是要全面實施農(nóng)業(yè)“特”“優(yōu)”戰(zhàn)略，在做大做強傳統(tǒng)優(yōu)勢特色產(chǎn)業(yè)的基礎(chǔ)上，以提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)質(zhì)量和效益為中心，調(diào)整和優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，堅持錯位發(fā)展，避免同質(zhì)競爭；

培育一批特色、優(yōu)質(zhì)、安全的企業(yè)品牌和農(nóng)產(chǎn)品品牌。

其次要堅持需求導(dǎo)向，深入挖掘和精準把握市場需求，拓展市場渠道，強化品牌建設(shè)和市場營銷，形成市場細分、訂單引領(lǐng)、渠道通暢、生產(chǎn)高效的全產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展模式，對特色農(nóng)產(chǎn)品的分揀、分級、冷藏、冷鏈、包裝、加工、銷售等后端進行全產(chǎn)業(yè)鏈開發(fā)，不斷提升農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)價值鏈，同時借助“互聯(lián)網(wǎng)+”挖掘特色農(nóng)產(chǎn)品潛在市場價值。

第三要培育農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)型發(fā)展新支柱，構(gòu)建共享新營銷生態(tài)體。強化科技創(chuàng)新和成果推廣體系，推廣先進管護技術(shù)，提升農(nóng)業(yè)精細化、智能化水平，推動農(nóng)業(yè)從規(guī)模擴張轉(zhuǎn)向單產(chǎn)提高，從產(chǎn)量增長轉(zhuǎn)向質(zhì)量提升，走出一條科技興農(nóng)、科技強農(nóng)的特色化產(chǎn)業(yè)振興道路。同時要加快農(nóng)業(yè)大數(shù)據(jù)發(fā)展和應(yīng)用，推進智慧農(nóng)業(yè)建設(shè)，才能取得數(shù)字鄉(xiāng)村實質(zhì)性突破。

二、發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，點燃鄉(xiāng)村振興引擎。

實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略必須選擇具有持續(xù)增長力、綜合帶動力和廣泛包容性的產(chǎn)業(yè)作為突破口和長期支撐。很顯然，在“五位一體”總體布局和“四個全面”戰(zhàn)略布局下，唯有旅游業(yè)能高效擔當此任。通過實踐表明，鄉(xiāng)村旅游不僅可以脫貧，也可以致富。發(fā)展鄉(xiāng)村旅游是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的重要力量、重要途徑、重要引擎，不僅可以為鄉(xiāng)村創(chuàng)造物質(zhì)財富，可以吸引城市群里的消費與投資，而且可以增強鄉(xiāng)村自信，從根本上實現(xiàn)城鄉(xiāng)均衡。

一要加大政策投入，釋放發(fā)展紅利。加大政府引導(dǎo)性投入，建立旅游發(fā)展專項資金合理增長的長效保障機制，組建旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展基金和發(fā)展投融資平臺，同時整合部門惠農(nóng)資金，集中用于鄉(xiāng)村旅游重大項目及其配套公共基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的政策；

建議村集體經(jīng)濟組織以集體經(jīng)營性建設(shè)用地和村民以其承包土地使用權(quán)，采取入股、聯(lián)營等形式，與其他單位、個人共同開辦旅游企業(yè)的鼓勵扶持政策。如：吸引民間資本、工商資本投資鄉(xiāng)村旅游重大項目的優(yōu)先安排用地指標、土地使用權(quán)取得方式與價格優(yōu)惠、規(guī)費減免等政策。通過強有力的`政策“組合拳”，打出鄉(xiāng)村旅游業(yè)跨越式發(fā)展的新天地。經(jīng)過近幾年的發(fā)展，xx通過進行整體規(guī)劃、土地流轉(zhuǎn)、動員村民置換搬遷等舉措，已初步實現(xiàn)了“村”+“企業(yè)”的聯(lián)動和雙贏，目前，xx年平均接待達xx人次，達到了經(jīng)濟效益和社會效益的雙豐收。

二要強化鄉(xiāng)村對文化資源的保護能力和開發(fā)能力。深度挖掘特色文化資源，推動民風民俗等資源活化，深度轉(zhuǎn)化為產(chǎn)業(yè)振興的產(chǎn)品資源、鄉(xiāng)風文明的文化資源，傳承古村農(nóng)耕文明，依托特有的人文環(huán)境拓展精品民宿、特色田園、養(yǎng)老康養(yǎng)等新型功能空間，把現(xiàn)代文明同傳統(tǒng)文化結(jié)合起來，把現(xiàn)代設(shè)施與田園風光結(jié)合起來，把服務(wù)農(nóng)民與提升鄉(xiāng)村結(jié)合起來，留下一個天藍、地綠、山清、水秀的鄉(xiāng)村，才能把綠水青山變成金山銀山，才能“看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁”，才能真正達到產(chǎn)村相諧的新鄉(xiāng)村空間。

三、壯大人才隊伍，凝聚鄉(xiāng)村振興力量。

鄉(xiāng)村不缺資源，關(guān)鍵缺乏懂經(jīng)營、能干又會干的人才。

鄉(xiāng)村振興需要人的參與，人才隊伍是鄉(xiāng)村振興的第一資源。當前，人才短缺、人口空心化、老齡化已成為鄉(xiāng)村振興的主要難題。因此，鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。

一要盤活人才“存量”。持續(xù)實施新型職業(yè)農(nóng)民、鄉(xiāng)村干部、科技人才、鄉(xiāng)土人才等現(xiàn)有各類人才技能提升工程，發(fā)掘和培養(yǎng)各領(lǐng)域能工巧匠、民間藝人等鄉(xiāng)土人才，實施定向培養(yǎng)計劃，開展精細化培訓，發(fā)揮各級各類創(chuàng)業(yè)創(chuàng)業(yè)孵化基地等平臺作用，增強鄉(xiāng)土人才創(chuàng)新創(chuàng)造創(chuàng)業(yè)能力，發(fā)揮鄉(xiāng)土人才在發(fā)揮其在技藝傳承、產(chǎn)業(yè)發(fā)展等方面的帶動作用，最大限度激發(fā)“存量”人才潛能。

二要優(yōu)化人才“增量”。優(yōu)化鄉(xiāng)村人才培養(yǎng)、選拔、使用和激勵機制，吸引更多的農(nóng)村優(yōu)秀青年和致富能手進入基層組織和集體經(jīng)營組織，建立城鄉(xiāng)之間人才培養(yǎng)合作與交流機制，鼓勵大學生、退伍軍人、在外務(wù)工經(jīng)商等本土人才返鄉(xiāng)擔任村干部和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)，引導(dǎo)各類智力服務(wù)機構(gòu)聚焦農(nóng)村、服務(wù)農(nóng)村。設(shè)立特殊人才崗位和人才計劃，加強對重點崗位人才的針對性培養(yǎng)，發(fā)揮科技特派員引領(lǐng)作用，引導(dǎo)更多優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人員和經(jīng)營管理人才投身鄉(xiāng)村振興，集聚更多的產(chǎn)業(yè)發(fā)展環(huán)境現(xiàn)代化要素。

三要激活人才“能量”。堅持引育并重，強化鄉(xiāng)村人才支撐，增強人才的可持續(xù)發(fā)展能力。實施高素質(zhì)人才培育計劃，面向鄉(xiāng)村“領(lǐng)頭雁”、產(chǎn)業(yè)帶頭人、農(nóng)民合作社帶頭人、各類經(jīng)營主體就農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和服務(wù)技能、經(jīng)營管理能力和創(chuàng)新能力等方面開展全產(chǎn)業(yè)鏈培訓，提升培訓的科學性，實效性和針對性。同時注重實踐培育，完善社會化服務(wù)體系，提升勞動力的創(chuàng)業(yè)就業(yè)能力，激活勞動力自我發(fā)展的內(nèi)生動力。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇7

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！今天我演講的題目是《勞動，搏出美好生活》。

勞動，對我們來說是很容易的。但它本身的定義卻不容小覷，它是人維持自我生存和自我發(fā)展的唯一手段。唯有勞動，才能創(chuàng)造出我們想要的美好生活。

高爾基說：“我們世界上最美好的東西，都是由勞動、由聰明的人的手創(chuàng)造出來的?！笨v觀世界歷史的發(fā)展與進程，沒有一個階段是停滯的，沒有一個時代是止步不前的。從農(nóng)耕文明到工業(yè)化發(fā)展，是多少人揮灑著汗水，貢獻出夜以繼日、冥思苦想的`成果；從宗教神學到人文主義，是依靠多少哲學家的理論，踏著多少“造反者”的尸體才得以發(fā)展；從封建社會到社會主義，又是多少革命家拋頭顱、灑熱血爭取來的……

每個時代都在呼喚勞動，每個時代都需要勞動者，每個時代都少不了勞動作為推手！它是火辣太陽底下的“汗滴禾下土”，它是勞動人民的“右手秉遺穗，左臂懸敝筐”，它是財富之父，它是一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。古人們用勤勞與智慧，創(chuàng)造出一件件發(fā)明，推動著歷史，為后人證明——唯有勞動能創(chuàng)造美好生活！

如今，勞動已不再是某一個時代的代名詞，而是一個勤勞的民族，一個勤勞的國家的基礎(chǔ)與象征。而中國也確確實實可以擔起這一名稱。吳仁寶，一個農(nóng)民，從一窮二白、家徒四壁，到成為“暴發(fā)戶”，他從來沒有走大運，只是帶著村民踏踏實實地種田辦廠，卻也賺了上億元；劉慈欣，一名作家，從只對科幻的默默關(guān)注到真正成為一名科幻小說家，他慢慢地去摸索其中的門道，筆耕不輟，最終寫出了爆款《三體》，在小說界豎起自己的旗幟；董明珠，一位企業(yè)家，從一名小小的銷售員到最杰出的商業(yè)女性之一，期間她幾乎全年無休，憑一己之力完成了從格力店員到董事長的完美蛻變，詮釋真正的巾幗英雄……沒有人可以一步登天，但所有人都可以憑借勤勞去打拼出自己的一片天下。與其渴望著不勞而獲，坐享其成，不如告訴自己一份耕耘，一份收獲。

正是因為有這些敢于拼搏，相信勤勞致富的人，使得吃苦耐勞、艱苦卓絕、勵精圖治成了我們國家的代名詞。用歷史來審視中國，也正因為這些前仆后繼，堅持不懈的勇敢人兒，才讓中國成為一顆夜明珠，一株不朽樹，一只覺醒的東方雄獅！可見，勞動已不僅僅能滿足個人對美好生活的需要，也能讓一個國家在世界舞臺上大放異彩！

宋慶齡說：“知識是從勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的成果。”就讓我們攥緊雙拳，用自己的知識、用自己的汗水、用自己的青春，去開拓出屬于自己的美好生活吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、父老鄉(xiāng)親們：

大家上午好！

值此秋風送爽，瓜果飄香的金秋季節(jié)，我們相聚在xx鎮(zhèn)xx村，邀請市委宣傳部、xx市攝影家協(xié)會、《xx文學》編輯部聯(lián)合舉辦“關(guān)愛鄉(xiāng)村老人·拍攝幸福瞬間”共同締造送祝?；顒?。在此，我受鎮(zhèn)黨委書記xxx委托，謹代表xx鎮(zhèn)黨委、政府對各位的光臨表示誠摯的歡迎和感謝！

為深入貫徹落實省第十二次黨代會決策部署，推進好美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動走深走實，切實提升群眾在共建美好家園中的獲得感、幸福感、歸屬感。今天，xx市攝影家協(xié)會在xx村開展“關(guān)愛鄉(xiāng)村老人·拍攝幸福瞬間”共同締造送祝?；顒樱瑸槔先怂蜕稀案Ｐ钦铡?，定格的是光陰片段，濃縮的是幸福溫暖。希望通過這一張張精美照片記錄每一位老人的幸福時刻，用鏡頭把“小家”的幸福與“大家”的和諧緊密聯(lián)系在一起。

美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動是鄉(xiāng)村振興、鄉(xiāng)村治理的新引擎，是走向共同富裕、更加幸福的新途徑。xx鎮(zhèn)將xx村作為市級試點重點打造，致力于讓群眾有美好的生活環(huán)境和幸福的田園生活。

一是保留傳統(tǒng)，打造亮點。在美麗鄉(xiāng)村建設(shè)中，以“田園共融、山水互動”為理念，按照“整舊如舊，就地取材，原汁原味，留住鄉(xiāng)愁”的建設(shè)思路打造出了別具一格的xx試點。讓人居環(huán)境明顯得到改善，村莊環(huán)境更加干凈整潔。

二是合理布局，做強產(chǎn)業(yè)。圍繞xx、村莊和鏈子山水庫，建設(shè)游客接待中心、生態(tài)大灶臺、親子園、蔬果采摘、垂釣基地等，形成集農(nóng)耕文化展示、生態(tài)餐飲、兒童娛樂、觀光采摘農(nóng)業(yè)于一體的宜居宜業(yè)宜游的田園綜合體、休閑度假區(qū)。讓生態(tài)環(huán)境更加優(yōu)美宜游，居民生活更加便捷宜居。

三是提質(zhì)增效，發(fā)展經(jīng)濟。注冊成立湖北xx旅游開發(fā)有限公司，通過收取租金、項目運營收入分成等方式提高集體經(jīng)濟收入，惠及周邊群眾百姓，擴展群眾致富門路，讓群眾在家門口端上“金飯碗”。

“關(guān)愛鄉(xiāng)村老人·拍攝幸福瞬間”共同締造送祝福活動是美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動的'生動展現(xiàn)，今后我們也會常態(tài)化地進行下去。歡迎各位作家、攝影家多來xx開展活動，讓聚焦于xx的鏡頭越來越多，讓鏡頭中的xx越來越美，讓更多的人來到xx，感受xx與日俱增的鄉(xiāng)村魅力，共同記錄與分享xx發(fā)展成果。

最后，預(yù)祝此次活動取得圓滿成功！祝大家身體健康，家庭幸福！

謝謝大家！

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇9

尊敬的同志們：

為扎實做好美好環(huán)境與幸福生活共同締造活動，不斷滿足人民群眾日益增長的美好生活需要，打造共建共治共享的基層社會治理新格局。連日來，武漢經(jīng)開區(qū)湘口街道綠蔭路社區(qū)黨支部聯(lián)合漢南小學開展“社校共建，美好環(huán)境與幸福生活共同締造”主題活動。

9月15日，綠蔭路社區(qū)和漢南小學黨支部聯(lián)合開展創(chuàng)意主題黨日，部分少先隊員代表參加活動?；顒又?，所有黨員一同重溫入黨誓詞，集體誦讀黨章。在贈良言送諍語環(huán)節(jié)，綠蔭路社區(qū)書記說：“每名黨員有兩個生日，一個是自然生日，一個是政治生日；一個昭示著生命的開始，一個代表著在黨的初心。我們生活在新時代的年輕一代，更應(yīng)該珍惜身邊的幸福，用心生活，努力工作，同時帶動身邊的人發(fā)揮自己的光和熱，共同締造幸福生活。”

本次主題黨日活動，通過沉浸式體驗，讓少先隊員們感受黨組織活動的嚴肅認真和生動活潑，讓未綻的花朵從小沐浴黨員同志們永遠跟黨走、拼搏奮斗共創(chuàng)幸福生活的錚錚誓言，也在孩子們的心中種下一?！耙活w紅心，赤誠向黨”的種子，一起為共同締造幸福生活貢獻自己的青春力量。

9月16日，綠蔭路社區(qū)聯(lián)合漢南小學，在綠蔭路社區(qū)開展美麗社區(qū)行動。黨旗在前，隊旗在后，少先隊員們在黨員的帶領(lǐng)下，紛紛打掃社區(qū)新建的兒童游樂場所，擦拭廉政文化長廊，看著自己的勞動成果，臉上的`笑容如陽光下的隊旗更顯燦爛，收獲的心情如迎風的旗手更顯昂揚。

社區(qū)為每個少先隊員發(fā)放了“志愿者服務(wù)積分存折”，并介紹積分如何累計、如何使用，鼓勵孩子們積極參與社區(qū)志愿活動，共同為美麗社區(qū)建設(shè)添磚加瓦。

綠蔭路社區(qū)書記表示，社區(qū)作為此次美好環(huán)境與幸福生活共同締造的試點社區(qū)，接下來，將繼續(xù)引導(dǎo)群眾在共同締造活動中自覺踐行社會主義核心價值觀，充分激發(fā)群眾主人翁意識，塑造“勤勉自律、互信互助、開放包容、共建共享”的社區(qū)共同精神，打開美好環(huán)境與幸福生活共同締造新局面。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇10

同志們：

作為“第一書記”被選派到xx鎮(zhèn)xx村駐村工作后，我迅速進入角色，切實履行工作職責，創(chuàng)新思路，扎實開展工作，精心耕耘著自己的“責任田”。針對村級集體經(jīng)濟缺乏增長點，特色種植、養(yǎng)殖產(chǎn)業(yè)也沒有形成規(guī)模穩(wěn)定的生產(chǎn)銷售市場，我與村干部共同商討解決辦法，從三個方面開展工作。

一是強基層組織，筑牢戰(zhàn)斗堡壘。要想脫貧，黨員的力量不可忽視，我們駐村工作隊充分發(fā)揮黨員帶頭作用，認真落實全面從嚴治黨要求，定期召開主題黨日，組織村里黨員集中上黨課。我們嚴格黨的組織生活制度，規(guī)范落實好“三會一課”制度，堅持民主評議黨員制度、積極推行豐富多彩的政治活動，用黨員的力量激發(fā)群眾，鼓勵大家團結(jié)一致參與到村莊建設(shè)上來，積極實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興。

二是促民生發(fā)展，創(chuàng)造新經(jīng)濟增長點?！笆谌艘贼~不如授人以漁”，幫扶怎么幫到位，是我們一直以來思考的課題，只有為村莊打造出經(jīng)濟增長點，才能源源不斷地發(fā)展壯大集體經(jīng)濟。xx村與工業(yè)園區(qū)毗鄰，我們充分發(fā)揮這一優(yōu)勢，利用征山征地的契機，與園區(qū)企業(yè)進一步深化合作，尋找協(xié)同發(fā)展的道路，互惠互利，共同打造xx村新的經(jīng)濟增長點。同時，以發(fā)展特色養(yǎng)殖為主線，按照“圍繞一大片，打造三條鏈”工作思路，根據(jù)地理環(huán)境、氣候條件、生產(chǎn)資料供給等實際情況，圍繞xx水庫片區(qū)，發(fā)揮鄉(xiāng)村養(yǎng)殖發(fā)展優(yōu)勢，建立特色養(yǎng)殖基地，打造一批鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)品牌，以品牌效應(yīng)帶動產(chǎn)業(yè)鏈發(fā)展，激發(fā)產(chǎn)業(yè)發(fā)展活力。豐富產(chǎn)業(yè)類型，通過合理規(guī)劃，增強發(fā)展聚合力，推進產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展、不斷升級，以高質(zhì)量發(fā)展持續(xù)為鄉(xiāng)村振興發(fā)力。

三是揚文明新風，加快美麗鄉(xiāng)村建設(shè)步伐。鄉(xiāng)村振興不僅要抓好產(chǎn)業(yè)發(fā)展，還要抓好鄉(xiāng)村文明建設(shè)。要把老百姓的.精氣神提起來，更新他們的思想觀念，為鄉(xiāng)村振興創(chuàng)造一個宜居舒適的環(huán)境”。入村工作以來，我們積極推動宣傳新時代文明建設(shè)，號召全村黨員群眾喪事簡辦、喜事新辦，弘揚文明新風。按照分工負責、全民參與、齊抓共管的原則，以治理“臟、雜、亂”為重點，全力加強環(huán)衛(wèi)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和管理，努力建立鄉(xiāng)村清潔長效機制，進一步改善村級環(huán)境衛(wèi)生，提升干部群眾生態(tài)文明意識，營造干凈整潔、生態(tài)宜居的環(huán)境。

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇11

尊敬的同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委、政府召開全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境集中整治動員會議，其主要任務(wù)是：認真貫徹市農(nóng)村環(huán)境集中整治動員大會精神，研究部署我鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境集中整治期間及今后一段時期的主要任務(wù)和工作措施，動員全鎮(zhèn)廣大干部群眾進一步統(tǒng)一思想，提高認識，明確要求，落實責任，通過集中整治解決一批群眾關(guān)注且嚴重影響鎮(zhèn)容村貌的環(huán)境衛(wèi)生問題，使我鎮(zhèn)的環(huán)境衛(wèi)生狀況有一個大的改觀。剛才，韓書記就我鎮(zhèn)開展農(nóng)村環(huán)境集中整治活動進行了具體的安排部署，希望大家認真抓好落實。下面，我就如何確保整治工作全面推進并取得實際效果，強調(diào)三點意見:

一、統(tǒng)一思想，提高認識，切實增強開展農(nóng)村環(huán)境集中整治活動的工作責任感和緊迫感。

1、搞好農(nóng)村環(huán)境集中整治是提升我鎮(zhèn)對外形象的現(xiàn)實需要

我鎮(zhèn)境內(nèi)有世界聞名的河姆渡遺址，今年又恰逢世博盛會在上海召開，來自世界各地的朋友經(jīng)常來我鎮(zhèn)一睹七千年文明的風采，環(huán)境衛(wèi)生就成了我鎮(zhèn)最直觀的一張名片。干凈不干凈、整潔不整潔，大家都看在眼里，一目了然。近年來，通過村莊整治、庭院整治、各級衛(wèi)生村及單位的創(chuàng)建，各行政村的硬件設(shè)施和環(huán)境衛(wèi)生面貌有了一定改觀。但是，受集鎮(zhèn)規(guī)劃、經(jīng)濟條件等客觀條件的限制，目前全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生狀況還存在嚴重問題。從主要道路看，沿線的建筑亂搭建、雜物及耐火磚亂堆放、垃圾亂傾倒、污水亂排放、墻面亂涂寫等不文明行為隨處可見；馬路茭白市場、占道經(jīng)營等行既影響交通也影響我鎮(zhèn)的形象。從村莊看，生活垃圾和建筑垃圾成堆，集貿(mào)市場、公廁等一些公共場所衛(wèi)生狀況很差，不但影響了群眾的生產(chǎn)生活，而且已經(jīng)嚴重影響了我鎮(zhèn)的對外形象，必須集中精力、下大力氣認真加以解決，要逐步建立一個清潔、優(yōu)美、文明、幸福的河姆渡。

2、搞好農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治是創(chuàng)造良好的招商引資環(huán)境的重要舉措

招商引資成功與否，除了各級干部的共同努力外，環(huán)境也是一個很重要的因素。這個環(huán)境不僅包括資源、交通等基礎(chǔ)設(shè)施硬環(huán)境和政策、服務(wù)等軟環(huán)境，也包括衛(wèi)生環(huán)境。同等條件下，客商都愿意到環(huán)境整潔優(yōu)美的地方投資。環(huán)境衛(wèi)生差也會因小失大，影響客商的興趣，影響談判結(jié)果。良好的環(huán)境面貌，直接體現(xiàn)地方政府的管理服務(wù)秩序和水平，這是外商最值得信賴的。今年，我鎮(zhèn)的不銹鋼產(chǎn)業(yè)遇到了前所未有的困難，產(chǎn)業(yè)急需轉(zhuǎn)型升級，如果再沒有一個整潔、舒心的環(huán)境，招商引資就將成為一句空話。我們要從促進招商引資,加快經(jīng)濟發(fā)展的高度來認識抓好本次集中整治的重要性。

3、搞好農(nóng)村環(huán)境集中整治是建設(shè)新農(nóng)村的實際步驟

建設(shè)新農(nóng)村是一項系統(tǒng)工程，村容整潔就是其重要內(nèi)容,在新農(nóng)村的規(guī)劃和建設(shè)過程中，一個很重要的原則就是循序漸進、先易后難、因地制宜，我們要抓住群眾最關(guān)心、最能體現(xiàn)成果、而經(jīng)過我們的.努力又是可以實現(xiàn)的問題，集中加以突破。在新農(nóng)村建設(shè)5個方面20個字的具體內(nèi)容中，“生產(chǎn)發(fā)展、管理民主”等都是長期任務(wù)，相對來說，村容整潔比較容易實現(xiàn)，也最能體現(xiàn)成果。因此，大家要把這次農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治同新農(nóng)村建設(shè)有機結(jié)合起來，把這次集中整治當作是推進新農(nóng)村建設(shè)的一個實際步驟，認真抓好落實。

二、明確目標，抓住關(guān)鍵，迅速掀起農(nóng)村環(huán)境集中整治活動的新高潮。

韓書記在講話中已對這次集中整治活動提出了具體要求，我再提出三方面工作要求：

1、行動要快。此次農(nóng)村環(huán)境集中整治工作時間緊、任務(wù)重、標準高，這就要求各村會后要迅速向黨員、群眾及時傳達會議精神，全黨動員，全民動員，人人動手，大打一場環(huán)境衛(wèi)生集中整治攻堅戰(zhàn)。同時，各村要因村制宜制訂整治計劃，分階段、分步驟、分層面，扎實推進，力爭短期內(nèi)主要道路、村莊環(huán)境衛(wèi)生面貌有一定改觀。

2、措施要實。各村制定措施要切合本村實際，具有操作性、可行性，切實把農(nóng)村環(huán)境集中整治工作擺到重要議事日程。一是要加強組織領(lǐng)導(dǎo)。各村黨組織部書記要親自抓、負總責，集中力量搞環(huán)境整治。二是要制定工作計劃。明確重點和標準，責任到人;三是要加大宣傳力度，鎮(zhèn)宣傳辦要充分利用電視、廣播、板報、專欄、橫幅等多種形式，廣泛宣傳，努力營造濃厚的工作氛圍。

3、力度要大。對于整治工作中碰到的難點工作，派出所、城管、路政、工商等部門要開展聯(lián)合行動對在主要道路內(nèi)亂堆亂放雜物、建筑垃圾及其它違反環(huán)境整治的行為要快立案、快處理、快落實，為各村集中整治活動保架護航。

三、加強領(lǐng)導(dǎo)，建立長效機制，圓滿完成集中整治工作的各項任務(wù)。

1、提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)建立農(nóng)村環(huán)境集中整治聯(lián)席會議制度，負責全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境集中整治的領(lǐng)導(dǎo)和重大問題的協(xié)調(diào)處理，并從相關(guān)辦所抽調(diào)人員建立農(nóng)村環(huán)境集中整治辦公室，負責本次農(nóng)村環(huán)境集中整治的組織實施、檢查指導(dǎo)和考核驗收。各行政村也要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，聯(lián)村領(lǐng)導(dǎo)和聯(lián)村組長要加強指導(dǎo)和督查，村黨組織書記全面負責本村的環(huán)境集中整治工作，確保本次集中整治工作順利推進。

2、精心組織，加強考核。整治工作能否取得實效，關(guān)鍵在于落實，各村要切實把此項工作組織好、落實好。一是各村書記、主任要深入一線，現(xiàn)場辦公，解決具體問題，認真抓好落實;二是扎實開展督查驗收活動，鎮(zhèn)政府要組織有關(guān)人員對整治工作進行認真驗收評比，對完成較好的村，要給予獎勵，對完成情況不好的村，要進行通報批評;三是嚴格督查，鎮(zhèn)政府將組織由主要領(lǐng)導(dǎo)組成的督查組對各村完成情況跟蹤督查，把各村工作開展情況在河姆渡工作簡報上予以通報。

3、科學管理，在建立長效機制上下功夫

農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生整治是一項系統(tǒng)工程，是一項長期性的工作，我們要統(tǒng)一規(guī)劃、科學管理，不斷加強制度建設(shè)，建立健全長效機制。要不斷加大衛(wèi)生投資力度，完善基礎(chǔ)衛(wèi)生設(shè)施;要建立健全各項衛(wèi)生工作制度；要加強宣傳教育力度，著力提高群眾衛(wèi)生意識。

同志們，這次全鎮(zhèn)農(nóng)村環(huán)境集中整治活動，任務(wù)已經(jīng)相當明確。希望各村和廣大黨員干部群眾，要站在全鎮(zhèn)經(jīng)濟社會發(fā)展和建設(shè)新農(nóng)村的高度，積極行動起來，攻堅克難，圓滿完成各項整治工作任務(wù)，確保農(nóng)村環(huán)境整治工作取得實效。

謝謝大家！

小學農(nóng)耕勞動發(fā)言稿 篇12

同志們：

發(fā)展壯大村級集體經(jīng)濟是實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的必由之路，抓住產(chǎn)業(yè)發(fā)展就抓住了村級集體經(jīng)濟的“牛鼻子”。作為市科技局駐xx縣xx鎮(zhèn)xx村的第一書記，我將充分發(fā)揮部門優(yōu)勢，在發(fā)展村級集體經(jīng)濟方面，貢獻“科技”力量。

堅持黨建引領(lǐng)，樹立產(chǎn)業(yè)發(fā)展信心。長期以來，xx村村級集體經(jīng)濟薄弱，沒有主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)的支撐，許多村民都外出打工。入駐伊始，我們就把發(fā)展村級集體經(jīng)濟作為駐村工作的“一號工程”，確立村黨支部在發(fā)展村級集體經(jīng)濟工作中的引領(lǐng)作用，明確村黨支部書記是第一責任人，駐村第一書記負責加強協(xié)同指導(dǎo)，實行“雙書記”聯(lián)動推進，探索“黨建+科技+產(chǎn)業(yè)”新發(fā)展模式，引導(dǎo)廣大黨員干部心往一處想、勁往一處使，共同為村級集體經(jīng)濟發(fā)展出謀劃策。

深入調(diào)研論證，理清產(chǎn)業(yè)發(fā)展思路。2020年，xx村向上級部門爭取到50萬資金用于發(fā)展竹蓀菇種植，當年建棚當年實現(xiàn)產(chǎn)出，極大提振村集體發(fā)展產(chǎn)業(yè)的信心。為進一步做大做強村集體產(chǎn)業(yè)，我們深入安徽、廣東等地進行市場調(diào)研和考察、同時邀請市農(nóng)科所技術(shù)團隊來xx村實地考察指導(dǎo)，確立了羊肚菌種植和竹蓀菇種植“雙輪驅(qū)動”發(fā)展模式。針對竹蓀菇和羊肚菌采摘后的`空隙，又可種植萵筍、西瓜等其他經(jīng)濟作物，提高流轉(zhuǎn)土地的綜合利用率，打造“循環(huán)經(jīng)濟”，實現(xiàn)土地保值增值，促進村級集體經(jīng)濟增收。2021年xx村村級集體經(jīng)濟收入預(yù)計能突破100萬，其中竹蓀菇種植銷售收入有70多萬，輪種的萵筍預(yù)計產(chǎn)值有30多萬，帶動周邊58戶農(nóng)戶就業(yè)（包括23戶脫貧戶），戶均增收8000元左右。

強化科技支撐，增強產(chǎn)業(yè)發(fā)展動力。村集體經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵在產(chǎn)業(yè)、核心是技術(shù)、發(fā)展靠人才。羊肚菌、竹蓀菇種植雖具有高附加值，但也存在高投入風險，為降低種植風險，我們多次赴市農(nóng)科所溝通對接，就種植條件要求、技術(shù)要點、主要存在的風險、具體防范舉措等各方面進行深入交流探討，經(jīng)多方協(xié)調(diào)，爭取到市農(nóng)科所技術(shù)團隊的支持。我們堅持以技術(shù)需求為導(dǎo)向，深化人才引入機制，采取“產(chǎn)、學、研”一體化的合作模式，吸引了市農(nóng)科所科技特派員人才團隊全面參與xx村竹蓀菇和羊肚菌種植產(chǎn)業(yè)發(fā)展。有了技術(shù)團隊的強力支撐，發(fā)展就更有底氣。截至目前，xx村已經(jīng)投入100余萬元資金用于羊肚菌和竹蓀菇的種植，在科技特派員的指導(dǎo)下，已經(jīng)搭建了170多個設(shè)施大棚，引入了滴灌、物聯(lián)網(wǎng)溫濕度自動檢測等先進系統(tǒng)，微耕機、培土機、開溝機等現(xiàn)代化設(shè)備，提高了羊肚菌和竹蓀菇的現(xiàn)代化種植水平，為壯大xx村村集體經(jīng)濟發(fā)展注入強大科技支撐。預(yù)計2022年xx村集體經(jīng)濟收入能突破200萬元，帶動當?shù)?2戶農(nóng)戶就業(yè)。