八年級作文

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流逝的時(shí)光可以通過作文來記錄，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。多練習(xí)寫作文，提高文字表達(dá)水平，進(jìn)而提高寫作質(zhì)量。寫一篇作文你知道順序有那些嗎？為滿足你的需求，小編特地編輯了“八年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

八年級作文(篇1)

隨著一聲啼哭，人初降人世。人生潔白而無塵，純凈而澄澈，世間萬物都如此陌生而新鮮，需要大把的時(shí)光去探尋。

童年的我們，無憂無慮，手握大把時(shí)光隨意潑灑。消磨一個(gè)下午的光陰，只為看碧藍(lán)天空上一朵潔白的云兒悠悠飄過，只為聽碧綠的草葉悄悄從土里抽出，世界泛著藍(lán)光，明凈美好。

走著，走著，人生的色彩悄然改變。童年時(shí)畫在腕上的表還未動(dòng)，時(shí)光已悄悄離去。昔日瘋玩的時(shí)光，一去不復(fù)返，驚覺，身上已背負(fù)了些許壓力，便稚氣地“為賦新詞強(qiáng)說愁”，故作老成地懷念童年時(shí)光，轉(zhuǎn)眼又將一切拋之腦后，歡快地跑到一邊玩去。

升入初中，才真切地感到了壓力。曾記某個(gè)夜晚，連著考完四場試的我們，緊張地思索著明天的課程安排與還未寫完的作業(yè)，拖著疲憊的身軀走回寢室，靜靜躺在床上。誰都沒有說話，只聽見輕輕的嘆息聲，片刻化作抽泣，氤氳開來。那個(gè)夜晚，充斥著淚水。輕云悄悄拂上明月，月色蒙上了一層淺淺的灰。

也曾數(shù)次失望，數(shù)次彷徨，但待淚水過后，朝陽升起，千里熔金，世界終將充滿希望的紅色。

走著走著，走進(jìn)社會(huì)。這里你終于明白，學(xué)生時(shí)代的愁緒，不過一笑了之。房，車，錢，父母的身體，孩子的學(xué)業(yè)，似乎成了人生終極的奮斗目標(biāo)。今天為了明天的生計(jì)忙忙碌碌，誰也不知道還有多少個(gè)明天。社會(huì)并不是想象中的黑白分明，明暗交織的角落里，社會(huì)對大片的灰色無限包容。因?yàn)?，灰色是大部分人的保護(hù)色。偶爾，你會(huì)貪戀孩提時(shí)代的純白，嘆息著回首往事?？赡忝靼椎?，人就是在成長中不斷失去，不斷將就，不斷渴望回頭。

人生的大部分時(shí)光，都是將就的灰色。

意識一天天模糊，記憶力不斷退化，行動(dòng)越來越遲緩，身邊的人一個(gè)接一個(gè)離去，前面領(lǐng)航的人越來越少。你明白，自己老了。該流的淚都已流盡，該擁有的輝煌都已體驗(yàn)。剩下的時(shí)光，用來回憶、懺悔從前。離那個(gè)神秘的時(shí)刻越近，你就越平靜。同伴都已離去，是時(shí)候該放手了。

眼睛輕輕閉上，世界陷入黑色，時(shí)光不復(fù)流動(dòng)，人生的盡頭，除了黑，一無所有。

八年級作文(篇2)

雪，是雨的精魂。去年冬天一場雪也沒有下，這是怎么回是呢？是不是雪當(dāng)了漢奸去投靠雨了？我想不會(huì)的。

有這么一句農(nóng)諺：“八月十五云遮月，正月十五雪打燈”去年的八月十五正好被云遮住了，而正月十五卻沒有下雪。過了幾天一股寒流向我華北平原襲來。我“軍”做好防寒準(zhǔn)備又穿上厚厚的衣服，與寒流做斗爭。然而冷了一兩天卻下了一場雪，這次的雪很小，一直持續(xù)到半夜。雪花落在手上立刻就消失了，像一位美貌天仙的小姑娘害羞了，又把手伸回去了。雪落在冬青葉上堆起了小雪堆，立刻呈現(xiàn)在人們面前一簇簇花朵漂亮極了！

雪越下越大，同學(xué)們都沒有離開教室可見天氣太冷了。雪花落在樹枝上，給大樹穿上了潔白的衣服，雪一點(diǎn)一點(diǎn)地往下下，地上積滿了雪，走上來咯吱咯吱的。小貓?jiān)谘┥厦嬗∩狭嗽S多小梅花，小雞在雪中畫起了竹子好一片景象多么生動(dòng)的在現(xiàn)人們面前。

小朋友們這下子高興極了，從家里拿來小水桶，什么的在外面堆起了小雪人。多么有雅興??！調(diào)皮的的孩子們在雪地里打起了雪仗，一個(gè)好大的雪球從我頭頂穿過好危險(xiǎn)??！

雪是人類的朋友，這積了一年的雪終于下了起來，地里的莊稼得到了好的收益今年麥子一定大豐收。學(xué)是人類的朋友，我相信雪一定會(huì)來的我愛雪！

雪，是純潔的。雪是無私的。我愛這偉大的雪花！！

八年級作文(篇3)

人類，便是我們。上帝給了我們聰明的大腦，讓我們成為了大地的主宰；但同時(shí)，上帝也給了我們貪婪的一性一情。有人壓制住了貪婪，成為了難得一見的人才；而有人則使貪婪入侵，成為了為了錢而大肆破壞自然資源的傀儡，沒有靈魂的軀體。

而今天，我看見了一幅周月泉畫得漫畫，漫畫上畫著一位伐木工一邊一一抽一一著煙，一邊揮舞著斧頭砍樹伐木工嘴角得意的笑容是怎么也掩蓋不住的。當(dāng)大樹轟然倒地，伐木工笑的合不攏嘴，我看見他眼里的得意和無限貪婪。這時(shí)，啄木鳥飛到伐木工的“榆木腦袋”上，一邊啄一邊痛恨地說道：“這段木頭里一定有蟲……”

看完，你一定覺得十分可笑，因?yàn)槿说哪X袋里怎么可能有蟲呢？是啊，人類的腦子里是不可能有蟲的。但是，細(xì)細(xì)一想又覺得很對。為了錢而大肆破壞自然資源的人類，不就像侵蝕樹木的害蟲嗎？

可笑的是，那些貪婪的人類還 自以為是，厭惡蒼蠅、老鼠、蚊子等對人類有害的動(dòng)物，他們有沒有想過，他們破壞資源的愚蠢舉動(dòng)，就像害蟲一樣，侵蝕著我們敬一愛一的大地母親。人類喲，貪婪的人類喲，你們可否看見了大地母親流下的悲傷的眼淚，看見大地母親痛苦的面容？

現(xiàn)在，走進(jìn)我們的城市，隨處可見垃圾。臟水、廢氣……往河中一看，水竟發(fā)黑，上面漂浮著垃圾與翻著肚皮的死魚。看到這些，我的心一痛、一震、一沉，我為無辜的魚兒所不值，更為慈祥的大地母親而感悲痛萬分！

人類喲，請從貪婪的深淵中醒悟過來吧！

人類喲，請讓我們一起除盡害蟲吧！

人類喲，請讓我們一起珍惜資源吧！

人類喲，請同心協(xié)力保護(hù)好大地母親吧！

母親病了，她需要我們的幫助；她需要我們的關(guān)心；她啊，需要我們?nèi)祟惖暮亲o(hù)與一愛一！人類喲，行動(dòng)起來吧！一起保護(hù)我們的母親吧！

八年級作文(篇4)

他仿佛是天空中的明星照亮了我成長的大道。他仿佛是地下的掘地工人，開通了我學(xué)習(xí)的道路。他就是我的好朋友陳楊。

陳楊他做過不少讓人感動(dòng)，贊美的事。但前幾天他做的那件事是那么地感動(dòng)我，我是那么地感謝他，他讓我愛上了數(shù)學(xué)。

上周的星期五，老師布置了幾道數(shù)學(xué)應(yīng)用題讓我們周末寫，周六，我沒有寫，媽媽對我說：“快點(diǎn)寫作業(yè)，明天就可以玩了。”我說：“明天寫?！闭f完，又沉浸在電腦中了。就這樣，星期六過了，周日，我又玩了一天的電腦，到了晚上，我看了7點(diǎn)鐘在少兒頻道播放的動(dòng)畫片后，才想起了老師布置的應(yīng)用題沒有寫，這才急急忙忙地拿出作業(yè)來做。我連續(xù)截了三道題，第四道題時(shí)苦思冥想地想不出解題的方法。這道題就像一只攔路虎擋住了我前進(jìn)的道路。我措手無策。只好等待援兵來幫助。不一會(huì)兒，援兵媽媽來了，媽媽看了看題目，也不懂，媽媽想了一個(gè)辦法：“叫你的好朋友陳楊來教你啊！”我聽了，馬上撥打了陳楊的電話，陳楊聽了，馬上掛了電話火速趕來，趕到時(shí)，陳楊已經(jīng)滿頭大汗了。我馬上從冰箱里倒了一杯冰冷的水和從廣州買回的點(diǎn)心給陳楊吃，陳楊說：“先寫了作業(yè)先吧！”說著把水和點(diǎn)心放到一旁。認(rèn)真地為我說解起來。還一邊從書上找到一些方法，讓我用這些反復(fù)法找來算一下，又為我畫圖分析，然后把題目分成幾個(gè)小體讓我做，寫對后又讓我結(jié)合這幾題的方法寫老師布置的應(yīng)用題，又出了幾道類似的題目讓我做，看到我全做對后才放心地對我說：“好了，你會(huì)做了，我該回家了?！眿寢寗袼粤孙?jiān)僮撸f：“不用了，謝謝阿姨。”說完那身影消失在夜色之中。他走后，媽媽一個(gè)勁夸他是一個(gè)助人為樂的好孩子，還叫我向他學(xué)習(xí)，我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭。

這顆璀璨的明星讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，這個(gè)工人讓我走向成功地道路。

八年級作文(篇5)

其實(shí)，我也想飛?？偸腔孟胫幸惶欤視?huì)學(xué)會(huì)魔法，然后騎著精靈馳俜于空中，就像影片中的女主角，擁有自己的幸福。可是也許我錯(cuò)了，可能這樣的事情永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生在像我這樣平凡的女孩子身上。的確，承認(rèn)吧夏拉拉，你很平凡，就像一滴水滴，滴入大海就再也找不到了。

我想我是完全進(jìn)化成書呆子了，至于為什么會(huì)這樣，我連自己也不明白。整天淹沒在書海里，我真的很渴望你能拋下一只救生圈，哪怕是破舊的，哪怕根本不能使用的，我都會(huì)流著眼淚感謝你，可是你卻如此吝嗇，冷冷的一瞥涼了我的心。于是，我落入了更深的海域，你沒看見我的眼淚嗎？

其實(shí)，我也想飛，想飛往一個(gè)屬于自己的地方……不知為何，突然想到了《AIR》，一部凄美的故事，記得當(dāng)初第一次結(jié)識它，是因?yàn)樗拿质刮腋袆?dòng)，天空，不正是我向往的地方嗎？可以說是個(gè)巧合，我想那更是緣分。佳乃這個(gè)女孩便是其中凄美的一首詩，幼年的佳乃因承受不住失去母親的痛苦，患上了精神上的疾病，一次病發(fā)，她用刀子割傷了自己的手腕。為了使妹妹轉(zhuǎn)移注意力，她的姐姐在佳乃右手上綁上了一天黃絲帶，并對佳乃說，佳乃是個(gè)擁有魔法的孩子，只要長大成人就可以解下絲帶，變成擁有魔法的女孩，然而，絲帶下只是幼年時(shí)割腕所留下的深深的傷疤……我哭了，為自己，為佳乃。對于佳乃來說，姐姐善意的謊言便是她心靈的救生圈，我羨慕，然而又無奈。

我們目送著，

飛機(jī)尾跡劃過長空，

因?yàn)槭朗碌募姅_，我總想逃避，

我總是這樣軟弱。

八年級作文(篇6)

下大雨了，想想看，我們在一起擠一棵樹的時(shí)候，擠一把傘的時(shí)候，哈哈哈哈，想想僦覺得可笑。你全身都濕透了，你的書還在我的手里，你老是我的里面擠，哈哈，四人游，游在一個(gè)下暴雨的天氣，游在一顆小樹下……

小嫌，心地善良啊，不論何時(shí)何地，你老是會(huì)為他人著想呢，你為我們挽起褲腿，自己卻渾身濕透不自知，明明身體最不好，卻逞強(qiáng)不和我奪傘，明明愛護(hù)書包，卻讓書包受大雨的洗禮。

小嫌，我愛你，愛你的一切，你的好，你的討厭，你的逞強(qiáng)，你的舍身為友。

怪種啊，你永遠(yuǎn)都那么開心，笑容在你臉上總是能看到，那笑，或許也只能在你的臉上，才能綻放出那樣美麗的光彩。明目皓齒，這是我送給你的四個(gè)字。別人的冷笑話我會(huì)很不給面子的不笑，但是你的，我卻會(huì)笑的天翻地覆，其實(shí)是因?yàn)椋闶俏业挠H愛的，看到你，我就會(huì)幸福，所以我會(huì)笑，不是因?yàn)樾υ?，是因?yàn)橛心阍谏磉叀?/p>

小波，我覺得我對你沒什么很深厚的情感，你在我心中占的還僦只是一個(gè)陪襯的角色，很抱歉，但是我不愿違背我的內(nèi)心，這本就是我的情、你說我們忽視你，我不否認(rèn)，我忽視你，因?yàn)槲冶举植辉负鸵粋€(gè)讓我自己會(huì)壓抑的人在一起，所以，只能說，請你諒解。其他，不愿多說，僦這樣、雨停了，天黑了，但那黃昏的前一刻的美麗一瞬卻在腦海定格

就算衣服被雨打濕，就算褲子被草地上的黃泥巴烙上印記，就算你們會(huì)不記得，但是我記住了，屬于我們的記憶，我會(huì)永遠(yuǎn)珍藏。你們，是我親愛的……

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寫作文是展示個(gè)人內(nèi)在魅力的方法之一，為了寫得好，我們可以多看看別人的優(yōu)秀作品。您是否知道如何創(chuàng)作出精彩的作文呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特意準(zhǔn)備了這篇有用的"二年級作文"，請您閱讀并收藏本文！

二年級作文 篇1

圣誕節(jié)前一天，一群小記者滿懷激動(dòng)地來到蕭山日報(bào)社九樓，為親人做起了世界上獨(dú)一無二的圣誕禮物—手機(jī)掛件。

這次的制作材料，當(dāng)然少不了那具有超高人氣的超輕粘土。我小心翼翼地從講臺處取下一些綠色粘土，打算先做一顆圣誕樹。老師的圣誕樹做得惟妙惟肖，同學(xué)們發(fā)出嘖嘖的贊嘆聲，我一邊看著老師的杰作，一邊像模像樣的學(xué)做了起來。第一次，因我心太急而失敗了，面對失敗，我并沒有放棄，經(jīng)過多次嘗試“圣誕樹”終于誕生了。

圣誕老人是這些小禮物中最難做的了，看著他那古怪的模樣，精美的服飾，我一時(shí)不知從哪開始下手。琢磨片刻后，我鼓起勇氣，做好了他的頭，我目不轉(zhuǎn)睛地看著老師做的“圣誕老人”，我這榆木腦袋頓時(shí)開了竅，用自己嫻熟的手法做好了他那雙水汪汪的大眼睛。耐心的粘啊粘，仔細(xì)的想著圣誕老人那可愛的模樣，不一會(huì)兒，屬于我的.“圣誕老人”出世了?？粗请p靈動(dòng)的大眼睛，仿佛在開心地說：“謝謝我的小主，把我?guī)У竭@個(gè)精彩的世界！”看著自己的作品，我不禁笑出了聲。

此次活動(dòng)我一共做了四個(gè)小掛件，還有一個(gè)白白胖胖的雪娃娃和一個(gè)大禮盒，圣誕節(jié)到了，還不快去給家人們送上暖心的祝福！只要有心，什么禮物都行哦！最后衷心祝愿大家圣誕節(jié)快樂！

二年級作文 篇2

當(dāng)我們度過了炎炎夏日，迎來了涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，天高云淡的秋天，連太陽光也是金黃色的，照在身上金光閃閃，就像給人們披上了一件金黃的霞衣，讓整個(gè)人感到自己金碧輝煌、高雅富貴。和煦的陽光讓人感到心里暖洋洋的。秋高氣爽的艷陽天，白云飄飄，一朵朵白云就像蔚藍(lán)的太空繡成的一團(tuán)團(tuán)錦繡的白花，形態(tài)各異，有的像一只放飛的白鴿，有的像奔馳的駿馬，有的像騰飛的巨龍，有的像放學(xué)的小娃娃，有的像一位笑瞇瞇的老爺爺，在俯視著大地，看到果園里碩果累累的果實(shí)，露出了會(huì)心的微笑。

不僅白云看到果園駐足，就是秋風(fēng)也會(huì)停下腳步來欣賞一下秋的魅力，看石榴樹的石榴就像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘，嘴唇微啟向著路人微笑，露出了一排排白里透紅的石榴籽，讓人忍俊不禁多想吃一口，想一想那甜里帶點(diǎn)酸的味道就讓人流口水。還有一個(gè)個(gè)像金黃小燈籠一樣的柿子也是招人喜歡，沉甸甸的柿子壓彎了枝頭，一個(gè)樹枝就像挨批評的小學(xué)生一樣低垂著頭，但是他們的肩上承受了果實(shí)的沉甸，一樣感受到自己的驕傲，好像在說：“瞧，我多有本事呀，看我結(jié)的柿子多大多紅呀?！笨吹竭@些讓人有一種多么充實(shí)的感覺呀！就像炎炎夏日口渴難耐的時(shí)候喝到一杯冰水一樣，讓人心里順暢舒服，真美呀！最高興的要數(shù)新一代的農(nóng)民，今年又是一個(gè)豐收年，地里的玉米個(gè)個(gè)都長滿了棒，金黃黃的玉米收滿了一院子，讓人感到晃眼，還有白生生的棉花開滿了地，紅紅的辣椒更是點(diǎn)綴了整個(gè)大地讓我們感到了秋的多彩！

最讓人感到驚訝的還是我們科技的發(fā)展，讓我們在秋天里感受最大的就是科學(xué)技術(shù)才是第一生產(chǎn)力。從我記事的時(shí)候起，每年的秋收秋種總是最忙最累的時(shí)候，光掰棒子就要好幾天的時(shí)間，當(dāng)時(shí)只是用手掰掉先放一堆，然后再用一個(gè)手推的架子車一車車往家里拉，一趟趟的離家又遠(yuǎn)，來回一次要將近一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而且回來的時(shí)候總是拉著空車子，還有調(diào)皮的孩子還要坐上，浪費(fèi)不少時(shí)間，干起活來感受到又累人效率又低，后來有了農(nóng)用三輪車，一塊地的玉米棒子，只要一車就可以直接運(yùn)回家了，在也不用來回跑空路了，這樣就減少了不少的人力物力。而今年又有了更先進(jìn)的機(jī)器，只需要人們在地頭上等著接玉米就行了，這種機(jī)器不僅幫你掰好而且又剝掉外面的一層外皮，拉到家直接在太陽下曬干就行了。多省事呀。還有現(xiàn)在種地也不要用牛一點(diǎn)點(diǎn)犁地了，早幾年還有四輪車帶著犁，先犁后耙，而近幾年卻直接用鐃地的旋耕機(jī)直接把地深耕好，然后在用播種機(jī)直接種上麥種就可以了，真快呀。難怪老年人說：“現(xiàn)在的忙季節(jié)過的真快呀，現(xiàn)在的年輕人趕上好時(shí)候了，再也不用像我們年輕的時(shí)候那樣受累了。”

“那您們要多保重身體，人越往后會(huì)越享福的?！蹦贻p人勸老奶奶說?！笆茄?，以前我們連想也不敢想呀，看到這么好的世道，真是不舍地離開，以后我們這幫老頭老太太要多鍛煉身體，把自己的身體養(yǎng)好，多享幾年福。”

美麗的秋天，收獲的季節(jié)，讓我們感受到世界的和諧美好，科技的高速發(fā)展，真是科學(xué)技術(shù)就是生產(chǎn)力，讓我們在秋高氣爽的時(shí)節(jié)收獲自己的知識，武裝自己的頭腦讓自己成為一個(gè)新時(shí)代優(yōu)秀的中華兒女。

二年級作文 篇3

我是一只可憐的臭襪子，被主人無情地拋棄了。唉，難道我就這么沒用嗎？不！我一定會(huì)有價(jià)值的。

或許，在一些夏天的夜晚，蚊子們哼著嗡嗡的小曲，跳著歡快的舞蹈，準(zhǔn)備在人們的身上狂吸一頓。就在它們得意忘形之時(shí)，我馬上使出絕招，散發(fā)出惡臭難聞的氣味。蚊子們立刻被熏得暈頭轉(zhuǎn)向，紛紛掉落下來，再也爬不起來了。

或許，有一天，一只公蒼蠅看到了我。它激動(dòng)地說：“啊，這只襪子的味道多好聞啊，我就把它當(dāng)房子吧，用它來迎娶新娘?！币蝗耗干n蠅知道這個(gè)消息，你追我趕地過來了。它們在公蒼蠅的面前盡情地表演才藝，一心想嫁給它。它們真的喜歡這只公蒼蠅嗎？不，其實(shí)這只公蒼蠅長得非常丑，它們只是想做我這個(gè)豪華別墅的女主人罷了。

或許，賣臭豆腐的老板把白白嫩嫩的豆腐放在我的肚子里。不一會(huì)兒，白白嫩嫩的豆腐已經(jīng)變成了黑黑臭臭的臭豆腐了，讓人們饞得直流口水。大家爭先恐后地來買臭豆腐，他們哪里知道，自己喜歡吃的美味其實(shí)是從我這個(gè)臭襪子工廠里生產(chǎn)出來的呀！

現(xiàn)在，你們終于知道我這只臭襪子多么了不起了吧。

二年級作文 篇4

我的好朋友可多啦！但最要好的只有三個(gè)，他們是憨豆朱泓宇、漂亮妞張韶萱和學(xué)霸朱梓毓，一起來認(rèn)識認(rèn)識他們吧！

憨豆朱泓宇

憨豆朱泓字長得像個(gè)漂亮的小姑娘，皮膚白嫩白嫩的，水靈靈的大眼睛忽閃忽閃著扇貝似的睫毛。他的性格憨憨的，從來不和我生氣，就算我故意捉弄他，他也總是憨憨地對我笑，搞得我心里怪不好意思的。有一次，我不小心把他的書給撕破了，他急得直抹眼淚，還說要去告老師，這下我可慌了，嚇得不停地向他道歉，憨豆看到我著急的樣子，大方地原諒了我。從此以后，我們的友情更深厚啦！

漂亮妞張韶萱

告訴你們一個(gè)秘密，張韶萱是我心目中最漂亮的女孩。她長得像一個(gè)洋娃娃，有一雙會(huì)說話的`大眼睛，紅撲撲的臉蛋像一個(gè)大紅蘋果。她不跟其他男生玩，就愛和我玩，我也喜歡和她玩。我和張韶萱曾經(jīng)是同桌，我們天天一起學(xué)習(xí)，一起玩游戲，一起分享秘密，可開心啦！可有一次做游戲的時(shí)候，我不小心碰疼了她的肚子，她生我氣，不理我了。后來老師把她的位置換開了，我心里很難過，于是我對她說：“張韶萱，請你原諒我，你永遠(yuǎn)是我最好的朋友！”張韶萱拉著我的手沖我笑了笑，我的心里像吃了蜜糖一樣甜。

學(xué)霸朱梓毓

學(xué)霸朱梓毓的成績是頂呱呱的，經(jīng)?？茧p百，是全班同學(xué)的超級偶像。媽媽經(jīng)常讓我向他好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。他既聰明又講義氣，有好玩的好吃的都會(huì)和我一起分享，那一天，我無意中提到喜歡看《神奇校車》，沒想到第二天他氣喘吁吁地抱著全套的《神奇校車》給我看，看著他滿頭大汗的樣子，我心里覺得暖暖的，感動(dòng)得說不出話來。每天放學(xué)后，我們還一起到羽毛球社團(tuán)打球，我們要好得像一個(gè)人似的。

我的好朋友們讓我的生活多姿多彩，讓我的生活充滿了陽光和歡笑，我好愛你們！

二年級作文 篇5

春天到了，小草小樹都長出了嫩嫩的綠葉。

王小明在公園里玩，看見有一位老爺爺在小樹上鍛煉身體，只見老爺爺雙手叉腰，把腳蹬在樹上，用力的壓著腿。小樹被 壓的來回?fù)u晃，不時(shí)地發(fā)出“嘎吱嘎吱”的聲音，好像在說：“老爺爺快把腳放下來吧！”王小明想：“小樹是人類的好朋友我們要愛護(hù)小樹呀！”于是，王小明連 忙跑過去有禮貌的說：“老爺爺快把腳放下來吧！小樹可以美化環(huán)境，抵御風(fēng)沙，是我們的朋友！”老爺爺聽了王小明的話，放下了腿不好意思的說：“謝謝你提醒 了我，我以后再也不這么做了”。王小明想，我要做一塊木牌上面寫著“擁抱綠色享受生命”插在小樹旁。從此以后就沒有人再破壞小樹了！小樹一天天長大，長出 了綠油油的葉子，微風(fēng)吹過小樹點(diǎn)著頭好像在感謝那些保護(hù)它的朋友們！

讓我們都來愛護(hù)小樹吧！

二年級作文 篇6

上周六，媽媽帶著我到醫(yī)院去做窩溝封閉。檢查的醫(yī)生說我的牙齒全都爛了，不能做窩溝封閉。于是，媽媽決定帶我去人民醫(yī)院補(bǔ)牙。

第二天，我們一大早趕到醫(yī)院掛號。那里人山人海，掛號和收費(fèi)的地方都排著長龍似的隊(duì)伍。好長時(shí)間才掛到號，我們直奔牙科。我緊張地躺在牙椅上，醫(yī)生讓我張大嘴巴，用各種工具來鉆我的牙齒。我感到一陣疼痛，緊緊地拽住媽媽的手。媽媽安慰我：“別哭，忍一忍就好了?！蔽椅站o椅子，期待醫(yī)生快點(diǎn)完事。第一步完成了，醫(yī)生讓我漱口。緊接著，用酒精棉花給我消毒。看者尖尖的工具伸進(jìn)我的嘴里，我連忙對醫(yī)生說：“阿姨，輕一點(diǎn)，輕一點(diǎn)！”醫(yī)生說：“男子漢要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，馬上好了！”我忍不住疼痛，像一只待宰的豬，大聲尖叫著。終于好了，醫(yī)生囑咐我：“牙齒一定要刷干凈，多吃硬的食物?！?/p>

走出醫(yī)院大門，我心想：牙齒一定要保護(hù)好，不然既花時(shí)，又花錢，還要忍受疼痛之苦。

小朋友們，你們一定要保護(hù)好牙齒哦！

二年級作文 篇7

一天，小飛和小蘭一起到河邊玩，河邊的景色真美?。?/p>

那兒柳綠花紅，小草都長的比小雞高了。它們玩捉迷藏——三個(gè)字。玩得可開心啦！忽然，小飛對小蘭說：“我渴了，我想去河邊喝水，你等一下我?！薄昂谩！毙★w說就來到了河邊，小飛小心翼翼地走到河邊喝水，喝了幾口，小飛又對小蘭說：“我的肚子有點(diǎn)餓了，咱們找蟲子吃吧！”

“你的肚子是不是無底洞呀？”

“我真的太餓了?！?/p>

“好吧，咱們捉蟲子吃。”

于是小飛認(rèn)真會(huì)找起蟲子來，而小蘭在一旁玩。小飛找著找著，忽然大叫：“我抓著蟲子啦！”小蘭一聽，扭過頭來看見小飛嘴里有一只又肥又大的蟲子，馬上跑過去對小蘭說：“你給我一半，好嗎？”“不。”小飛手氣地說。小蘭就開始和小飛爭起來了。小飛咬住蟲子的尾巴，小蘭咬住蟲子的頭。拉過來，拉過去。把蟲子疼得哇哇叫。爭了一會(huì)兒，小飛和小蘭就吵起來，蟲子趁著它倆吵架時(shí)逃跑了，可小飛和小蘭還爭的臉紅脖子粗。

唉！如果兩只小雞蛋互相謙讓的話，兩只小雞蛋都通吃民著蟲子了。

二年級作文 篇8

不知不覺，夏天已經(jīng)來到我們身邊。夏天一來，知了立馬叫了起來，好像在說:“歡迎、歡迎”！小狗皺著眉頭熱得直吐舌頭，好像在思考問題。一只只小青蛙站在荷葉上正在孤呱、孤呱地大合唱呢！大公雞用尖尖的爪子正在刨土呢！它刨了半天，刨出了一個(gè)大坑，接著把圓圓的肚子放在大坑里面，好像進(jìn)了有空調(diào)的房間里涼爽極了!

池塘里，五彩繽紛的荷花竟相開放。有紅的、白的、粉一紅的……美麗極了!草地上，小草換上了茂密的衣裳，一群小蟲在小草之間唱著歡樂的樂曲。夏天的來到讓小草感到了快樂！當(dāng)然，大樹也不例外。它們枝繁葉茂、挺拔高大，同樣換上了茂密的枝葉。中午的太陽照下來地上只留著銅錢似的影子。

夏天的一場雷雨即將來到。閃電在轟隆隆地敲鼓，夏天的雨即將淅淅瀝瀝地下。雨停了，太陽露出了歡樂的笑臉，一朵朵白云好像被太陽曬干了，變的無影無蹤。

夏天，真是一個(gè)快樂的季節(jié)!

二年級作文 篇9

今天是狼伯伯的生日，天剛亮他就起來了，做了滿滿一盆香噴噴的餅干，準(zhǔn)備用來招待客人。

他將做好的餅干放在了門前的桌子上就去忙別的事情了。過了一會(huì)兒，他驚訝地發(fā)現(xiàn)桌子上的餅干不見了，本來裝滿了餅干的盤子里只剩下了一堆肉骨頭和一封信。 信上寫著：“狼伯伯，今天是我媽媽的生日，我準(zhǔn)備了一些肉骨頭送給她，可是媽媽的牙齒都掉了，再也啃不動(dòng)她愛吃的肉骨頭了。我看見您做的餅干又香又脆，媽 媽一定愛吃，所以就偷偷地把餅干拿走了。沒經(jīng)過您的同意，真的對不起，請您不要怪我，這些肉骨頭就送給您吧！”狼伯伯看了信后不但沒有生氣，反而很高興。 他連忙又做了一些餅干，然后帶著餅干和肉骨頭來到了小狗家。他意味深長地對小狗說：“你這樣關(guān)心媽媽是值得表揚(yáng)的，但是下一次千萬不要用偷了，你直接跟我 說就行了，我一定會(huì)同意的?，F(xiàn)在就讓我們慶祝生日吧！”小狗虛心地接受了狼伯伯的批評。

狗媽媽吃著香脆的餅干，狼伯伯啃著美味的肉骨頭，他們一起度過了一個(gè)快樂的生日。

二年級作文 篇10

星期天的早晨，小麗早早起床，她想，平時(shí)爸爸媽媽照顧她非常辛苦，她想給爸爸媽媽做一頓豐盛的蘿卜大餐。于是她高高興興地向蘿卜地走去。她邊走邊想：晚上蘿卜大餐做好后，爸爸媽媽一定會(huì)很高興，還會(huì)表揚(yáng)我是一個(gè)懂事的好孩子。她一想到這里，就開心地要笑了出來。不知不覺小麗就來到了一片蘿卜地。

來到這片蘿卜地后，小麗看到這里的蘿卜又大又粗十分可愛。有白蘿卜、紅蘿卜、綠蘿卜，它們頭頂著綠油油的小帽子十分招人喜歡。小麗在蘿卜地東瞧瞧、西望望，挑了一個(gè)最大的蘿卜，她蹲下身子彎下腰，使出了全身的力氣，把蘿卜拔了出來，不一會(huì)兒小麗就拔了一筐又大又紅的大蘿卜。

太陽馬上就要落山了，小麗急急忙忙抱上蘿卜筐興高采烈回家去了。回家的路上，小麗想到爸爸媽媽開心的樣子自己就高興，平時(shí)十分鐘的路程今天五分鐘就到家了。

小麗推開家門，急忙將蘿卜筐放進(jìn)廚房，她回到房間換好衣服，洗干凈了手，來到了廚房準(zhǔn)備開始做蘿卜大餐。小麗從筐里拿出一個(gè)蘿卜一看，是一個(gè)蘿卜纓，于是她又從筐里拿出一個(gè)蘿卜一看，還是一個(gè)蘿卜纓，這下小麗大吃一驚，著急了，自言自語地說：“奇怪，明明剛才蘿卜放在筐里的時(shí)候是好的，怎么到現(xiàn)在全是蘿卜纓了呢？”這時(shí)只聽見“咔嚓咔嚓”的聲音，小麗想，這是什么聲音？她連忙向蘿卜筐底下翻去，發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)大白耳朵在蘿卜纓中間立著。小麗抓住耳朵一提，原來偷吃我的蘿卜的是一只小兔子。

小麗對小兔子說：“都是因?yàn)槟阃党粤宋业奶}卜，破壞了我給爸爸媽媽做蘿卜大餐?！毙⊥米勇牶笥X得很不好意思，慚愧地低下了頭。

小麗又氣又笑，真拿小兔子沒有辦法。她用剩下的蘿卜給爸爸媽媽做了一碗蘿卜湯。爸爸媽媽回來后，聽小麗這么一說，都夸她是一個(gè)懂事的好孩子。

二年級作文 篇11

藍(lán)藍(lán)的天空像一塊藍(lán)寶石，這一天，小明、小軍下午放學(xué)時(shí)去南湖公園散步，發(fā)現(xiàn)一棵楊樹苗的樹枝彎了下來，小明對小軍說：“這棵樹的枝葉彎下來了，我們可以去做一個(gè)秋千，好好玩一下啊”，小軍想了想，同意了他的話，于是他們用木板和安全繩做成了一個(gè)秋千，小軍一屁股坐在上面時(shí)，樹立刻彎了腰，像一個(gè)筆直的軍人一下子駝背了，好像在說：“小朋友，可不能這樣子玩”，可是他們聽不到樹的話，還在那里蕩秋千。這個(gè)時(shí)候，小紅經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)他們在破壞樹木，連忙跑過去，把小明叫了過去，告訴他不能破壞樹木，小明不好意思低下了頭，回去告訴小軍，小軍也低下了頭，小明說：“我們可以把樹木保護(hù)起來”，于是他們開始了。

他們一個(gè)松土，一個(gè)澆水，然后用一根棍子綁起來，豎了一塊牌子，上面寫著“愛護(hù)樹木”四個(gè)字，好像一個(gè)小戰(zhàn)士在保護(hù)著它，路上的行人看了以后，不再去破壞它了。

通過這個(gè)故事我知道了一個(gè)道理：要愛護(hù)樹木。

二年級作文 篇12

今天，一放學(xué)回到家，我就聽到廚房里傳出“刷刷刷”的聲響，我往廚房探頭一看，原來是媽媽在給龍蝦“洗澡”呀！那些龍蝦十分神氣地?fù)]動(dòng)著它們的大鉗子，我心想：哼！你們這些囂張的家伙，馬上就要變成我的美餐了！

不一會(huì)兒，我就聞到了一股香味。我跑出來一看，熱氣騰騰的龍蝦已經(jīng)上桌了！只見剛剛還神氣十足的龍蝦，現(xiàn)在已經(jīng)沒頭沒腦了，龍蝦火紅的背殼下，包裹著白花花的鮮肉，往日那對驕傲的大鉗子，如今已經(jīng)敗下陣來了。龍蝦在紅的`辣椒、白的大蒜、綠的韭菜的映襯下顯得格外誘人。

在一旁垂涎三尺的我不管三七二十一，直接用手抓起一只龍蝦就往嘴里塞，使勁一咬，滿嘴都是鮮美的肉汁，芳香四溢，我吃得津津有味：鉗子、腹部、尾部的肉都被我“消滅”得干干凈凈。轉(zhuǎn)眼間，我的面前就堆起了一座“小山”！再看我的那雙小手已經(jīng)被辣得紅通通的了，可我卻還一個(gè)勁地說：“太好吃了！太好吃了！”爸爸媽媽看著我的饞樣，笑了。

龍蝦大餐結(jié)束了，但嘴里還是回味無窮！

六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

在工作中，作文寫作能力對文字工作更重要，通過寫作既鍛煉我們的動(dòng)筆能力，又能提高語言組織能力。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。如何讓自己寫的作文一鳴驚人呢？根據(jù)你的需要，小編精心整理了六年級作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級作文 篇1

無意間，我發(fā)現(xiàn)蠟燭被燃燒得只剩下半截了。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著蠟燭，看著它一點(diǎn)一點(diǎn)地燃燒著。這時(shí)，我被燃燒著蠟燭的精神所感動(dòng)了。它燃燒著自己，卻為我們帶來了光亮。它雖然普通，卻擁有一種難能可貴的精神品質(zhì)。

它在我的眼里，不再是一支平凡的蠟燭了，而是一個(gè)偉大的人，一個(gè)有著無私奉獻(xiàn)精神的人。它不為名利，從沒半點(diǎn)替自己著想，而是默默地讓燃燒著自己，可以說，它把自己的生命毫無保留地獻(xiàn)給了我們，這就是蠟燭的精神。

這時(shí)，我想起了一句格言：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！毕灎T雖然平凡，卻有著一種默默無聞，無私奉獻(xiàn)的精神品質(zhì)。我要向老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)具有蠟燭精神的人，為社會(huì)，為國家，奉獻(xiàn)出自己的一份力量！

我們敬愛的李慶枝老師就是其中的一支閃亮的蠟燭，她為了教好我們，休息時(shí)間很少，經(jīng)常加班加點(diǎn)地工作到深夜，她身體累垮了，累病了，仍然堅(jiān)持工作，她不正像一支無怨無悔燃燒自己的蠟燭嗎？

燭光閃閃亮，它渾身潔白，光亮照人。我們可敬的李老師，為了黨的教育事業(yè)，為了我們這一代學(xué)生的成長，把自己掌握的知識，毫無保留地傳授給了我們。您經(jīng)常早來晚歸，批改作業(yè)，直到深夜；有時(shí)節(jié)假日不休息，給我們補(bǔ)課；您經(jīng)常帶病堅(jiān)持上課，甚至?xí)灥乖谥v臺上……這種園丁精神不也像這燃燒自己、照亮別人的蠟燭嗎？

透過焰焰的火苗，我仿佛看到了辛勤的園丁——李慶枝老師。為了我們長大成才，不借犧牲自己的一切，長年累月，嘔心瀝血，把自己畢生的精力都投在了教育事業(yè)上。透過直升的火苗，我仿佛看到了李慶枝老師在為我們批改作業(yè)，你說她不就像一支支閃光的蠟燭嗎？

李老師從四年級就開始教我們語文了，三年來，李老師曾為了我操碎了心，我是一個(gè)留守孩子，李老師就像我的母親一樣關(guān)心我，愛護(hù)我。而我卻時(shí)常惹她生氣，現(xiàn)在想起來心中真是難過，也很后悔：我，一名小學(xué)生，在學(xué)習(xí)上沒有全身心地努力。老師，我想對您說：您為我操勞，任勞任怨；您帶我進(jìn)入了知識的海洋，在那里遨游，使我懂得讀書的樂趣；您像一根紅燭，為我們奉獻(xiàn)出所有的光和熱！您的品質(zhì)和精神，可以用兩個(gè)字來形容那就是——燃燒！不停的燃燒！李老師，盡管我們相處的時(shí)間并不算長，可是，您那勉勵(lì)我的眼神，至今，任然讓我難以忘懷。

自從進(jìn)入六年級以后，我的語文成績就一直不好，同學(xué)們都鄙視的眼神看著我，讓我的心里非常難過。那天，我淚流滿面地正在向前走著。這時(shí)，李老師走了過來，她將我拉到了她的跟前，輕柔的說：“多么粗心啊，就連標(biāo)題也忘寫了。作文的標(biāo)題就是文章的眼睛，一篇作文一旦沒有了眼睛，它也就沒有了生命，當(dāng)然，你也就被扣十分了。”我慚愧的點(diǎn)了點(diǎn)頭，只見您注視著我，嘴角露出甜美的微笑，傳遞給我的是一陣溫暖，然后，您接著說：“老師希望有一天能夠手拿著一張報(bào)紙，很驕傲的對身邊的同事說：看，這是我學(xué)生寫的.文字！”

李老師，我想對你說，您，一直在鼓勵(lì)著我，您對我的寫作幫助最大了。從最先，我開始抱著看別人寫的好文章，到后來，我的作文水平有了很大的提高，原來在考試中，我的數(shù)學(xué)不錯(cuò)，每次數(shù)學(xué)競賽都能獲獎(jiǎng)，語文一直不咋樣，后來我在您的指點(diǎn)下，我的作文水平漸漸提高，現(xiàn)在還參加了語文競賽，以前語文競賽，從來都沒有我的份，特別是作文，我寫的太一般了。

李老師在您的耐心輔導(dǎo)下，我的作文水平有了很大提高，語文成績也直線上升，對我來說算進(jìn)步不小了。我不會(huì)辜負(fù)您的期望，我要努力寫作，寫出更好的文章！現(xiàn)在，我的作文每次都在班上當(dāng)成范文讀，我的心里有一種成就感！

李老師，我想對你說，上次我的一篇文章怎么改也改不好，思路很亂，您對我說：“讀了一下文章，感覺文章較為散亂，關(guān)鍵就是段與段之間缺少過渡，如果有了過渡句，段與段之間就粘貼到一起了。你看每一段單獨(dú)來讀都很精彩，但把它們放在一起就顯得雜亂無章了！”我默默的記您話，從那以后，我就特別注意文章的段與段之間的銜接了，我慢慢的改進(jìn)，慢慢的提高，一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步……

李老師，您把手中的紅燭高高舉起，在我的心中點(diǎn)亮，您的詩意和激情，照亮我的心靈和行程，您的機(jī)智和活力，升騰了您的恒心和愛心！您情愿燃燒您的每一寸軀體，您在跳動(dòng)的燭火中升華、在血液的鮮紅中奔騰。

正因?yàn)槟且粋€(gè)負(fù)責(zé)人的老師，所以你才深深的知道你肩上的責(zé)任重大，你為了自己的責(zé)任而用無悔粉筆灰染白了您的雙鬢，只要您的希望能把我們的前路照亮，您寧愿把自己化作灰塵，您托做帶病的身體奮斗在三尺講臺上。當(dāng)我們問您的時(shí)候，您說：“熱愛這個(gè)事業(yè)！”因?yàn)闊釔?，您深情地演繹著您的人生；因?yàn)闊釔?，您才?huì)微笑著寫下希望而擦去了功利；因?yàn)闊釔郏炭刺沂炝鞯?，李熟枝殘；因?yàn)闊釔?，您選擇詩滿人間，畫滿人間，為什么“珍珠”總在您的眼中飽含？因?yàn)?，您一生對我們深沉沉的愛和對教育事業(yè)的熱愛。

燭光閃閃亮，蠟燭在黑暗的時(shí)候燃起，在光明的時(shí)候熄滅，似乎太微不足道了；蠟燭的一生很平淡，白的、紅的、五顏六色的，頭上豎著一個(gè)羊角辮。您的生命從羊角辮就開始了。漸漸地，火苗吞沒了您羊角辮，開始熔化蠟燭的身體。一滴滴蠟珠猶如一串串淚珠，凝固了。古人用“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容園丁矢志不渝的精神！這也正是對您的寫照呀！

六年級作文 篇2

愛是生命的組成部分，而感動(dòng)堆砌成愛。

許多人抱怨生活冷酷無情，那是因?yàn)樗麄兛偛挥浀媚切└袆?dòng)的時(shí)刻。事實(shí)上，感動(dòng)無處不在，尋找身邊的感動(dòng)，才能享受生活中的美好。清晨的第一縷陽光、夜晚的點(diǎn)點(diǎn)繁星、老師的悉心教誨、父母的體貼關(guān)懷。無論是自然或是社會(huì)，都會(huì)給與我們最大的恩惠，卻不求回報(bào)，也因此讓我感動(dòng)至深。

記憶的閥門慢慢打開，此時(shí)的我正高高興興地背著書包走向奶奶平常接我的地方。我看到奶奶喜出望外地跑過去，一看，奶奶愁眉苦臉的，于是就問：“奶奶，您怎么啦？”奶奶說：“今天干活的時(shí)候一不小心踩到釘子了?！蔽掖蟪砸惑@，問：“哪里？很疼嗎？快給我看看！”奶奶先提起褲子，然后把鞋子脫掉，給我看，說：“左腳腳掌中央，很疼！也很深！”我焦急地問：“那您還能不能騎三輪車？”奶奶挺起胸膛堅(jiān)定地說：“放心吧，我可以的！”我半信半疑地坐上車，一想到奶奶那血淋淋的傷口，我看在眼里，疼在心里?。∧棠痰娜嗆嚲従彽匾苿?dòng)了起來，仿佛很吃力，慢得連我自己走路都比坐車快。我看著奶奶那憔悴的臉上爬滿了皺紋，一根根銀絲幾乎長滿了頭，雙鬢也斑白了，臉龐上流淌著黃豆般大小的汗珠，奶奶甩了一把汗，汗水如同雨點(diǎn)一樣拍打在衣服上，頓時(shí)濕透了。三輪車“嘎吱……嘎吱……”地響著，我的心撲通撲通地跳，忐忑不安地說：“奶奶，您這么辛苦！還是讓我下來走路吧！”奶奶故作輕松笑了笑，說：“我有什么辛苦啊，不用下來！”我被奶奶毫不猶豫地拒絕了。此時(shí)此刻，我在心里暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始我一定要好好地孝順奶奶，讓奶奶享清福！

健康的樹苗，不是偶爾的大雨養(yǎng)成的。同樣，多多尋找身邊的感動(dòng)，才能長久地感受到愛與親情的音符，讓愛與親情變得悠揚(yáng)而長遠(yuǎn)。

親情無比感動(dòng)！

六年級作文 篇3

“男隊(duì)第一，女隊(duì)第二！男隊(duì)為本次比賽冠軍——超級木頭人！”老師宣布了比賽結(jié)果，男生們都瘋狂了，而女生們則低下了頭。

今天，我們在作文課上玩了個(gè)游戲，游戲的名稱叫“超級木頭人”。 俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。老師告訴我們的游戲規(guī)則是：全班同學(xué)分成男、女兩隊(duì)，雙方各派一人上擂臺，各隊(duì)再找三個(gè)逗笑的人，在3分鐘內(nèi)通過各種方法，在不接觸對方身體的前提下逗笑對方。如果被逗笑了則輸，反之沒笑的一方則贏，為本隊(duì)加1分。

游戲開始了。女隊(duì)先上臺的是賈磊，男隊(duì)是張家駿。兩個(gè)隊(duì)都是隊(duì)長，我們大家都想看看哪個(gè)隊(duì)長更勝一籌。我們女隊(duì)的同學(xué)千方百計(jì)地逗張家駿，想讓他笑，可是他不管怎么逗，依舊巋然不動(dòng)。我想，得使用我的必殺技——角色扮演了。我把紅領(lǐng)巾圍到頭上，讓王怡模仿大灰狼，我們倆使出了渾身解數(shù)，盡情地表演，逗得別的同學(xué)都哈哈大笑，可張家駿卻還是無動(dòng)于衷。結(jié)果時(shí)間到了，這一輪始終保持在僵局，而賈磊的面相，像是誰欠了她錢不還了一樣，始終呱噠著臉，被大家稱為“冷面大王”。

第二輪女隊(duì)出戰(zhàn)的是劉亦菲，男隊(duì)是范文旭。男隊(duì)逗笑隊(duì)員孫子涵的一招最離譜——張開大嘴，用口臭熏對方。結(jié)果我們女生一連好幾隊(duì)都忍不住笑了，最終導(dǎo)致了比賽的失利。

游戲結(jié)束了，我們依依不舍地回到了座位上。我們女生隊(duì)雖然失敗了，但美好的回憶依然留在我的心里……

六年級作文 篇4

同學(xué)們聽說要體檢了，都興奮得不得了。一大清早的，就有同學(xué)在談?wù)撨@件事了。我想：不是去年剛檢查過嗎？怎么又要檢查了？瞧我這緊張的，時(shí)間過得真快，一年過去了，又要體檢了。哎，體檢有那些項(xiàng)目?。坑址Q體重嗎？我不禁擔(dān)心起來。

到了下午，該輪到我們班體檢了。走進(jìn)體檢室，一個(gè)個(gè)穿著白大褂的叔叔阿姨們，已經(jīng)在等著我們了。我環(huán)顧四周，確定沒有測體重這個(gè)項(xiàng)目，懸著的心才放了下來，要知道我長得有點(diǎn)胖，讓同學(xué)們知道我的體重，那該有多丟臉。等我選擇先排在哪里時(shí)，發(fā)現(xiàn)前面已經(jīng)排了老長的一串了。我耐著性子等著。終于輪到我了。這是一個(gè)阿姨，她拿著聽診器在我胸前這邊聽聽，那邊聽聽。我心跳得特快，就像揣了一只小兔子，砰砰跳個(gè)不停。經(jīng)過一番“調(diào)查”，阿姨終于確定了我心臟沒有毛病。于是，我便放心地繼續(xù)體檢……這是最后一個(gè)體檢項(xiàng)目了，可下課鈴卻響了起來。那個(gè)測色盲的阿姨也許也有點(diǎn)急了，只給我測了一次，就算完了，匆匆在體檢的紙上寫了幾個(gè)字。

體檢終于結(jié)束了。我把體檢單交給老師，可我就是有一點(diǎn)不明白，這個(gè)測色盲的醫(yī)生寫的字我怎么也看不清楚。難道醫(yī)生的字就可以寫成那樣嗎？

六年級作文 篇5

當(dāng)老師要當(dāng)班主任。剛上班的時(shí)候很多人這樣告訴我，我不理解。現(xiàn)在我可以把這句話告訴新上班的老師了。

遠(yuǎn)足中，我是組織者，也是學(xué)生的第一安全責(zé)任人，所有的要求都發(fā)自于我這里，執(zhí)行者也是我。遇到問題時(shí)我是最兇的，吵起學(xué)生來也很不講情面?？粗瑢W(xué)們一臉的委屈，我也有些不忍。可是，我這里放松了，就沒有人能組織起同學(xué)們了。與其讓同學(xué)們出現(xiàn)不應(yīng)該有的危險(xiǎn)，還不如我自己別扭一些。

我是個(gè)很幸運(yùn)的老師。對于我的很多做法同學(xué)們非常的理解，也很配合。每次外出活動(dòng)，學(xué)校都會(huì)派一名老師到各班協(xié)助班主任。每一個(gè)分到我們班的老師都很輕松，因?yàn)槲覀兊耐瑢W(xué)是最好的。每次出門，同學(xué)們都會(huì)先想著老師，給老師留好車上的座位，幫老師拿東西。我不是個(gè)懶人，但又不希望敗了同學(xué)們的興，所以都欣然接受。同學(xué)們習(xí)慣于把他們的好東西與班主任分享，我也就盡可能的用各種方法讓同學(xué)們玩得盡興，學(xué)得開心。

野炊的時(shí)候，同學(xué)們很積極。每當(dāng)一個(gè)菜出鍋的時(shí)候都大聲地叫我去品嘗，似乎我的評價(jià)就是最高評價(jià)。我也樂于辦這些事，因?yàn)槲抑溃瑢W(xué)們把班主任放在了比較重的位置。這應(yīng)該不是一天兩天積累起來的，而是一兩年的時(shí)間里慢慢培養(yǎng)起來的感情。我很珍惜這份感情，所以平時(shí)每做一件事、說一句話都認(rèn)真的準(zhǔn)備，把心交給我的學(xué)生，讓我感到充實(shí)。我的學(xué)生也把心交給了我。我常常關(guān)注他們的一些細(xì)節(jié)，并不只是學(xué)習(xí)方面的事情?；顒?dòng)的過程中，我會(huì)靜靜的關(guān)注每一個(gè)學(xué)生。初一開始，我就有意識的讓男女生同桌，活動(dòng)時(shí)讓男女聲混合編組，這樣或許能夠讓同學(xué)們的性格發(fā)展更全面一些。有同學(xué)做得不合適的地方，我會(huì)直接把我的想法告訴他們，從不拐彎抹角。昨天，就很認(rèn)真地批評了一位同學(xué)。在這之前，我是很擔(dān)心批評的負(fù)面影響的，所以做了再三的考慮。不過，后來的事情卻讓我感到高興。接受批評的同學(xué)很快就調(diào)整了狀態(tài)，并有意無意的在表示對我的批評的感謝。

吃飯的過程中，不知是誰帶去的果醬，同學(xué)們高興得互相往對方臉上涂，當(dāng)讓我也未能幸免。當(dāng)有同學(xué)肆無忌憚的往我的臉上、脖子上涂的時(shí)候，我高興地假意追打著他們，很是愉快?？粗乙荒樌仟N的樣子，同學(xué)們快速的抓拍鏡頭，一個(gè)個(gè)善意的笑臉。不少同學(xué)趕緊拿紙巾來幫我擦掉臉上的果醬。我時(shí)時(shí)呵護(hù)著我的學(xué)生們，學(xué)生更把我放在了手心里。這種感覺時(shí)時(shí)圍繞在我的周圍。平時(shí)課間操結(jié)束后，同學(xué)們玩摔跤游戲，就有那調(diào)皮的在背后偷襲我，把我摔個(gè)底朝天。馬上就有幾個(gè)個(gè)大的同學(xué)把我扶起來，似乎我就是要保護(hù)的對象，而不少還是我在做操時(shí)剛剛批評過的。

以心換心，我當(dāng)班主任最大的收獲?？粗麄兂砷L，鞭策著他們前進(jìn)。在成長的過程中，班主任是最嚴(yán)厲的，也是最親的。

有時(shí)候也有一些失落，做老師之前從未有過的失落。這種感覺經(jīng)常地出現(xiàn)自我的生活中，每周同學(xué)們放學(xué)后，守著空蕩蕩的教室會(huì)有失落感；假期里，少了同學(xué)們在耳旁的嘈雜聲會(huì)有失落感。這種失落感，在昨天的活動(dòng)之后又一次襲上心頭。幸福的時(shí)光總是很短暫，每一個(gè)瞬間過后都會(huì)永久的留在記憶里。還記得那個(gè)夏天，第一屆學(xué)生畢業(yè)后的夏天，離別了相處三年的同學(xué)們，連著幾個(gè)星期都好像少了一根生命的支柱，從來沒有過的感覺讓我的生活有了新的變化。抓住現(xiàn)在的每一分鐘，珍惜現(xiàn)在的每一張笑臉，這就是幸福，當(dāng)班主任的幸福。

六年級作文 篇6

那一天，讓我尷尬無比，那一天讓我刻骨銘心，那一天一直深藏在我的記憶深處。

回到那個(gè)烈日炎炎的夏天，我一如既往的度過了半天的學(xué)習(xí)生涯。不知是天氣太熱，還是別的什么，心中就感覺很煩悶。

下午，太陽像一個(gè)大火球一樣，高高的掛在天空，走在學(xué)校的操場上，汗流浹背，襯衣緊貼在身上，無比的難受。我感覺自己就像一條脫水的魚。

上課鈴終于敲響，教室里傳出了桌椅的晃動(dòng)聲，噪雜聲漸漸隱去，老師走向講臺開始講解數(shù)學(xué)。我機(jī)械式的翻開書，看著書本上的數(shù)字若隱若現(xiàn)，耳邊老師的講課聲，像魔法咒語一樣，聽得我昏昏欲睡。唯一本能的感知那就是“熱”，渾身燥熱。抬頭看向窗外，桂花樹依舊挺立著，一只小鳥正落在枝頭，“嘰嘰喳喳”的叫著，不時(shí)抬頭與我相對凝視，它那傲慢的目光，像是在對我嘲笑。

恨恨的收回目光，心再次回到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們很多和我一樣，都在左顧右盼。有人在竊竊私語，有人在低頭沉思，只有少數(shù)人還在努力的認(rèn)真聽講。感感到自己口干舌燥，多想有一瓶冰水，我想我能一口氣把它喝干。多想站在電風(fēng)扇下，讓風(fēng)無休止的對我吹動(dòng)，心中想著那渴望的畫面，不由自主的傻笑著，口水欲滴。

老師仍然非常盡職的在講臺上講著，可此時(shí)的我卻根本不知道講了些什么。猛然間，我似乎聽到了老師在叫我的名字，我茫然的收回四處飄蕩的心，左右看看，發(fā)現(xiàn)周圍的同學(xué)都在詭異的看著我。老師的喊聲再次如驚雷一樣傳來：“何錦霖！”我條件反射似的站了起來，略顯迷糊的眼神看著老師?！澳銇砘卮鹨幌逻@道問題。”我抬頭看著老師，再看看黑板，讓我尷尬的是，我不知道老師提的是什么問題。我低頭沉默不語。感受在老師的注視下，無地自容，臉一下子紅了起來。此時(shí)我似乎明白了老師為什么要對我提問。我這是標(biāo)準(zhǔn)的開小車呀！在沉默幾十秒后，老師什么也沒說，讓我坐下。就這短短的幾分鐘讓我冷汗直冒，讓我尷尬無比。

事情過去了很久，事后每次想起，我都能感到心在砰砰直跳，尷尬無比。但那一天的事情卻一直鞭策著我的成長。

六年級作文 篇7

韶華漸逝，有許多曾被淡忘的往事在獨(dú)處僻靜時(shí)浮現(xiàn)，一路走來中，所有的經(jīng)歷欣欣然的疊加、累積，成為讓人成熟起來的寶物，那些走進(jìn)并走出我生命中的人和事，如同情景劇一般，真切的與我互動(dòng)，影響了我的心智，今天，站在遙遠(yuǎn)的前方回望，一片遼闊中除了雜亂的草外更多的則是滿目的芬芳。

風(fēng)依舊沿著它的軌跡款款而來，莫不經(jīng)心的吹綠了身邊似乎停滯的生命的碎片，于是，在很多個(gè)太陽初升后，街邊被草坪淹沒，閃著晶晶亮的露水散落在草纖纖的手臂上，仿佛炫耀收藏于小木盒中不起眼寶貝的孩童，幸福和愉悅寫了滿臉。或許今年異常的天氣給這個(gè)世界造成了很多混亂，街兩側(cè)在往年早就郁郁蔥蔥的梧桐樹，葉片應(yīng)該已經(jīng)成了遮擋陽光的華蓋，可是現(xiàn)在，卻有氣無力的掛在梧桐樹的枝干上，這些還都算是幸運(yùn)的，有的已經(jīng)光禿禿，成了遺留在風(fēng)中泛著枯黃的標(biāo)本。每每走過樹下，我都會(huì)不自主的向上望去，蓬勃的綠雖然有些褪色，但還是堅(jiān)韌的生長著，成了一棵樹的亮點(diǎn)，進(jìn)而連成一片打動(dòng)心靈的風(fēng)景。

人與人確實(shí)有很多的不同處，經(jīng)歷、家庭、環(huán)境、性格等等，決定了人的生存狀態(tài)，還好，我常會(huì)在落敗散發(fā)的凄涼中，感受到源自血液里的生機(jī)，這種萌于自然的生命力都會(huì)讓我看到更多的風(fēng)景和驚喜。如同今年長得不太旺盛的梧桐，努力、積極的奉出新綠，不為別的，只是因?yàn)檫€活著。我相信這個(gè)世界是美好的，雖說還有很多無休止的紛爭困擾著人們，但這些并不會(huì)阻擋太陽的光芒，成為阻礙人類前進(jìn)的藩籬。

我的青春遺落在自己的世界里，只要有合適它成長的土壤，青春就能無所顧忌的瘋長，或許我會(huì)修理掉參差無章的枝條，還可能按自己的心意培育成一幅淡雅的風(fēng)景，如果成不了風(fēng)景也沒什么遺憾，一片寧靜的綠地同樣也能帶來陣陣的愜意。

我想說青春與年齡無關(guān)，青春更與幼稚無關(guān)，到現(xiàn)在我依然保留著強(qiáng)烈的好奇心，還有處在幻想里的竊喜。平和的心態(tài)想必是青春永駐的法寶，我身邊的你，會(huì)認(rèn)同我的感受嗎？

六年級作文 篇8

母校是一片廣闊的藍(lán)天，讓我們這群調(diào)皮的小鳥翱翔于天地之間;母校是一座知識的寶庫，源源不斷地豐富著我們的才智。小學(xué)六年轉(zhuǎn)眼飛逝，我留下些什么痕跡呢?漫步在空曠的操場上，回想著往昔的酸甜苦辣，回想著讓我流連忘返的母校，往事一幕幕就在眼前……

一年級時(shí)候的我非常淘氣，一次在追逐同學(xué)時(shí)不留神狠狠地摔在地上，胳膊和腿被水泥地擦傷了一大塊。頓時(shí)鮮血直流，同學(xué)張浩然急忙跑過來小心翼翼地拉起我，二話不說地把我扶到醫(yī)務(wù)室。醫(yī)生忙著給我上藥，幾個(gè)同學(xué)也急沖沖地趕來了，一邊給我熱水喝，一邊鼓勵(lì)我做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的男子漢。后來又送我回教室……啊，校園里洋溢著的同學(xué)友情，深深地留在我的心中。

三年級的語文期中考試，我考得一團(tuán)糟。心里難過極了，更害怕老師的批評，張老師把我叫到辦公室一邊給我分析試題中失分的地方，一邊摸著我的頭鼓勵(lì)我說：“不要灰心，我知道你有很多不該丟掉的分丟了，非?？上?。平時(shí)就要養(yǎng)成認(rèn)真的習(xí)慣，我等你下次考試的好消息!”我的眼淚像掉線的珠子滾落下來，心里暗暗下定決心。果然，期末考試時(shí)，我沒有辜負(fù)老師的期望，得了個(gè)優(yōu)秀。張老師又摸著我的頭，笑著說：“不要驕傲，斷續(xù)努力!”從老師那舒展的笑容里，我感受到了老師對我無聲的愛。啊，校園里洋溢著的師生情，像一朵芳香的花盛開在我的心中。

四年級時(shí)因玩煙花不小心把雙手燒傷了，三個(gè)星期沒能上學(xué)。落下了很多功課，聽課時(shí)一片茫然。自卑的心情油然而生，像變了一個(gè)人似的。這時(shí)，同學(xué)們、老師們都給我補(bǔ)課，同學(xué)們放棄了很多課后時(shí)間，老師們也犧牲了許多休息時(shí)間。給我講解了一遍又一遍。最后，我又追上來了。自信的笑容又回到了我的臉上。啊，校園里流淌著的關(guān)愛之情，如同一棵沒有年輪的樹，在我心里永不老去。

……

子在川上曰：逝者如斯夫。時(shí)間過得真快，美好的小學(xué)生活即將向我揮手告別。帶著一顆誠摯感恩的心，別了，我的母校，我全心愛著的母校!

六年級作文 篇9

青奧會(huì)要在南京舉行了！聽到這個(gè)消息，我十分激動(dòng)，比自己得了獎(jiǎng)還要高興！晚上，我躺在床上，激動(dòng)的心情久久不能平靜，不一會(huì)兒，我就迷迷糊糊的睡著了······咦？這是上哪里？我怎么在這里？來不及多想，我的耳朵里就鉆進(jìn)了一聲槍響，“啪”，怎么回事？緊接著一陣陣吶喊助威的聲音便爭先恐后地往我耳朵里鉆，快把我耳朵震聾了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，原來我置身于奧體中心的觀眾席上?？粗赃叴舐晠群暗陌⒁?，我的思路終于一點(diǎn)一點(diǎn)清晰，原來正在舉行20xx年的青奧會(huì)呢！顧不上那么多，我也加入了那些扯著嗓子為參賽選手吶喊助威的人中。

“加油??！加油??！”場內(nèi)喊聲不斷，可是那些運(yùn)動(dòng)員們卻沒有受到絲毫影響依舊，保持著嚴(yán)肅的態(tài)度，仿佛他們的周圍除了自己，就是那純凈無比的空氣了。

-比賽時(shí)的運(yùn)動(dòng)員們別提有多鎮(zhèn)定了，雖然他們還只是青年，不如那些身經(jīng)百站地奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)員。但，他們也絲毫不遜色，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己該做的，好像這不是比賽，而是一次普普通通的練習(xí)。再看那些南京觀眾們，他們與以往不同了：在場內(nèi)，他們除了為運(yùn)動(dòng)員們加油打氣之外，從不大聲喧嘩，也不和旁邊的人高談闊論;他們都帶了一個(gè)袋子，為什么要帶袋子呢？因?yàn)樗麄円牙鴰ё?，使垃圾不遺留在地面上······我也開始檢點(diǎn)自己的行為，必竟我也是一名南京人，我也要為南京爭光！為中國爭光！“

嘀鈴鈴~~~”一陣悅耳的鈴聲縈繞在我的耳畔，原來是小鬧鐘唱起了歌兒。哦！原來是一個(gè)夢啊！可是，如果青奧會(huì)真的會(huì)像我夢中所夢的那樣，那該多好啊！

讓我們一起為青奧會(huì)祝福！讓青奧會(huì)成為南京的標(biāo)志吧！

六年級作文 篇10

我們在莫斯科特列恰科夫美術(shù)博物館排著隊(duì)，隊(duì)伍像一條長龍，大家都在靜靜地等著。

我們一大清早來到博物館門口排著隊(duì)，是什么東西吸引著我們?就是誕生于克拉姆斯柯依筆下的《無名女郎》。這是一份頗有美學(xué)價(jià)值的性格肖像畫，畫家以精湛的技藝表現(xiàn)出人物的精神氣質(zhì)。畫家還在肖像畫上創(chuàng)造了一種新的表現(xiàn)風(fēng)格，即用主題性的情節(jié)來描繪肖像，展開了一個(gè)剛毅、果斷、滿懷思緒、散發(fā)著青春活力的俄國知識女性的形象。

隊(duì)伍慢慢地向前移動(dòng)，不知過了多久，我終于見到了她。畫中的“無名女郎”高傲而有自尊，她穿戴著俄國上流社會(huì)豪華的服飾：深紫色的大外套，中間黑色的毛，頭戴一頂深紫色的帽子，周邊圍條金黃色的絲條，毛茸茸的絨團(tuán)最為顯眼。坐在華貴的敞篷馬車上，背景是圣彼得堡著名的亞歷山大劇院。我慢慢走近了她，她那白里透紅的面容，櫻桃色的嘴巴和她那高挺的鼻子，更顯得出它的魅力，好像有話想對你說，顯得格外高昂。畫家于克拉姆斯柯依用神奇的畫筆，和他自己畫畫的高超技藝把“無名女郎”的形象塑造具有極大的感染力，是世界美術(shù)史上肖像畫的杰作。

雖然我在無名女郎面前只停留了短短幾分鐘，她卻在我心底里留下了永不磨滅的印象。她已經(jīng)成為了我生命中的一部分。

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作文是人生的拐杖可以不斷激發(fā)我們的成長與進(jìn)步，寫作可以一定程度鍛煉只有“嘴寫”的能力。您可以在以下內(nèi)容中找到跟“一年級作文”有關(guān)的資料。歡迎你來瀏覽愿這篇文章能夠給你帶來啟示并請與你的朋友分享！

一年級作文【篇1】

在番禺市橋繁華熱鬧的中心坐落著一座雄偉高大的建筑物，它的外觀干凈美麗，這就是“橋東小學(xué)”。

一進(jìn)學(xué)校的大門就能聽見學(xué)生們朗朗的讀書聲，那清脆悅耳的.聲音，讓人頓時(shí)覺得神清氣爽，把剛才還有的疲倦和疲勞拋到九霄云外去了。

在學(xué)校門口的正前方，可以看到一個(gè)小花壇，小花壇上擺著各種各樣的花，這些五顏六色的花，一朵比一朵漂亮，不時(shí)發(fā)出誘人的香味，讓人覺得格外精神?；▔虚g有一座用鐵做的雕像，這座雕像是由三顆星星和一個(gè)大鐵球組成的，代表我們將來要承托起這個(gè)地球。花壇周圍，豎立著一座座燈塔，好像被幾個(gè)矮小的士兵守護(hù)著似的。

過了花壇是一座插著三支旗桿的升旗臺。升旗臺的正前方，有一個(gè)寬大的操場，每天早上，同學(xué)們分班列隊(duì)在操場做早操，還有每到體育課同學(xué)們也是在操場上活動(dòng)的，例如跳繩、踢毽子、打羽毛球和打籃球，它是我們主要的活動(dòng)場所。操場的前面和左面就是那雄偉的教學(xué)樓。教室窗明幾凈、一塵不染，教學(xué)樓還為同學(xué)們提供了音樂室、美術(shù)室、電腦室、閱覽室等課堂設(shè)施呢!

操場右邊有一條長100米的跑道，它是一條用塑膠制造的紅色跑道，非常漂亮。

好了，我也不再多說了，否則就要被別人說我“黃婆賣瓜，自賣自夸”了，不過從我這篇作文里，你也應(yīng)該對我的學(xué)校有一絲了解了吧!也應(yīng)該能想象到我的學(xué)校有多漂亮了吧!

一年級作文【篇2】

小花貓身上的花紋一半是黃色，一半是白色的，非常惹人喜愛。它的爪子象尖尖的魚鉤，非常鋒利，走起路來一點(diǎn)聲音也沒有。它的胡須長長的、細(xì)細(xì)的。你別小看它，它的本領(lǐng)可大了！白天，它特喜歡睡覺，蹲在門邊，瞇縫著眼睛，打起呼嚕的時(shí)候，胡子一翹一翹的，真逗！可是一到晚上，它就瞪著那雙圓溜溜的大眼晴，東瞧瞧西看看，時(shí)不時(shí)地在房間及門口慢悠悠地踱來踱去，真象是一個(gè)警察站在家門口站崗，隨時(shí)等著“小偷”上門呢！

小花貓也有調(diào)皮淘氣的時(shí)候。一天，奶奶在喂它吃飯，它卻一腳把飯菜給掀倒在地上，奶奶氣得火冒三丈，抄起棍起要打它。它卻“喵”地一聲，一下子竄到了另一張桌子底下，若無其事地躲在桌子下，用舌頭舔了舔身子，好象在說“怎樣，抓不到我了吧！哈哈！”

真是一只又可愛又淘氣的小花貓呀！我愛奶奶家的小花貓！

一年級作文【篇3】

自從多多從數(shù)學(xué)王國回來以后，不但數(shù)學(xué)成績好了，其他幾門功課也在班里名列前茅。這一段時(shí)間，他愛上了科普圖書，特別是有關(guān)恐龍的書，他簡直研究入了迷，恨不得也到恐龍世界里走一回，他常常想象：自己變成了一只翼龍，在天空中自由飛翔；變成一只暴龍，在大地上稱霸；做一只甲龍，做恐龍世界的盔甲戰(zhàn)士……多多的床單總是亂哄哄的，就是因?yàn)樗偸窃诖采习炎约貉b扮成各種各樣的恐龍。

下午放學(xué)，多多和好朋友壯壯走在回家的路上。突然，多多在草地中間發(fā)現(xiàn)了一個(gè)金燦燦的紐扣，他覺得很漂亮，便走上前去撿起紐扣。沒想到，他剛碰到紐扣，只聽“轟”的一聲，大地震開，多多和壯壯都嚇了一跳，不由得往后退去?？墒?，奇怪的事情發(fā)生了——周圍的人像是沒聽見、沒看見一樣，照樣走著自己的路，而震開的那道裂縫，卻出現(xiàn)了一級級通往地下的樓梯。

“這底下是什么啊？”壯壯伸著頭好奇地問。

“嗯——我也不知道，”多多也很想知道，“要不，咱們下去看看吧！”

“可是，我還沒告訴我媽呢，況且，就算我告訴她，她也不會(huì)同意呀！”

“沒關(guān)系，”多多自信地說，“我發(fā)明了一個(gè)好東西，你不用回去跟媽媽說了?！?/p>

“是什么好東西，快讓我看看！”壯壯著急地說。

“它，就是機(jī)器人！”多多拿出了兩個(gè)，對壯壯說：“現(xiàn)在我給它們分別輸入我們兩人的信息，‘他們’就能變成一個(gè)‘多多’，一個(gè)‘壯壯’，‘他們’會(huì)在咱們平時(shí)活動(dòng)的地方，干咱們平時(shí)該干的事兒。”

“太好了！”壯壯高興地一蹦三尺高，他大聲喊道：“趕快讓機(jī)器人復(fù)活吧！”

“好吧！”只見多多從兜里掏了半天，小心翼翼地掏出一個(gè)小遙控器，在上面摁了一些奇怪的字母后，他對壯壯說：“好了，咱們可以下去了，快點(diǎn)兒吧！”

多多和壯壯一前一后地踏上通往地下的樓梯。下面雖然很黑，但好奇心促使著他們一步一步地往下走去……

樓梯會(huì)通向哪里呢？多多和壯壯會(huì)有哪些奇遇呢？請看下集！

謝謝青林老師的信紙*^_^*

一年級作文【篇4】

20xx年1月15日 星期三 晴

今天晚上我和媽媽一起去超市買東西，我走在前面，媽媽走在我的后面，我看見了小推車，腳一蹬，想自己爬上去，誰知沒弄好，一下子摔了下來，小推車也倒了。媽媽連忙問我：“摔著沒有，疼不疼”，我笑著說：“沒事，不疼”，媽媽又說“下次要注意了，不能一個(gè)人往車子上爬啦﹗”，我不好意思的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

20xx年1月16日 星期四 晴

今天我想買玩具，媽媽不讓，說家里已有好多了。我就哭還打了她，媽媽勸我，我也不聽，還說了壞孩子說的話罵媽媽，后來媽媽也生氣了，就打了我?guī)紫?。我還是又哭又罵媽媽，還打她。最后媽媽也氣得哭了。

我不想打媽媽，我愛媽媽。今天是我的不對，因?yàn)槲矣泻枚嗪枚嗤婢?。我以后不打罵媽媽了，要做一個(gè)好孩子。

20xx年1月17日 星期五 陰

今天上午我去外婆家玩，外婆給我買了很多好吃的東西讓我吃，有棒棒糖、瓜子、蘋果、香蕉、桔子等，我對外婆說：“外婆，我不吃棒棒糖和瓜子，因?yàn)榘舭籼浅缘亩嗔搜酪獕牡?，瓜子吃的多了要上火的”，外婆聽了很高興說：“博博說的真對，那就吃個(gè)香蕉吧”。我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拿著香蕉剝了皮遞給外婆，然后自己也拿一個(gè)吃了起來。

一年級作文【篇5】

感動(dòng)如流水般的事緩緩流過我的大腦，我曾經(jīng)歷過無數(shù)件感動(dòng)的事，讓我回味無窮，因?yàn)槿朔遣菽?，豈能無情。

記得那是一個(gè)寒假的午后，我要去補(bǔ)課，因?yàn)樘?，就只穿了一件保暖?nèi)衣去補(bǔ)課了，讓我出乎意料的是，路途中竟然下起了鵝毛大雪，我渾身顫抖起來。一位大姐姐看著我，連忙給我換上了毛衣， 突然間一種溫暖涌上我的心頭，我說：“謝謝你，姐姐，你把這件毛衣給我了，那你怎么辦啊?”“沒關(guān)系，我沒事的，你快去上課吧?！彼穆曇粲悬c(diǎn)顫抖，我沒想太多，很感謝那位姐姐，讓我能感 受溫暖，那種溫暖真甜蜜……我感動(dòng)萬分，我的眼淚不由自主的留了出來，有些擔(dān)心那位大姐姐會(huì)不會(huì)凍著。

上完課，我又回去找那位大姐姐，終于找到了，我的眼淚不由自主的留了出來，并說：“你沒事吧?”大姐姐說：“我沒事，你上完課了?快點(diǎn)回家吧?！蔽野衙逻€給了大姐姐，微笑著離開了。

這件事讓我十分感動(dòng)，我也知道了感動(dòng)是那么簡單，是那么簡單，又是那么平凡，也能給予人溫暖，它是一個(gè)舉動(dòng)，也是一個(gè)普通的動(dòng)作，又是一句關(guān)心的話語，也是一個(gè)寬容的微笑，更是一點(diǎn)點(diǎn) 的付出!

一年級作文【篇6】

我有一個(gè)溫暖的家，媽媽爸爸都愛我，我也愛爸爸媽媽。

我家是十星級的家，每天我放學(xué)回家，我總是覺得我家是世界上最舒服的家。家里的陽臺上有魚池，還有乘風(fēng)搖擺的花兒，我家養(yǎng)的魚一點(diǎn)兒也不怕我和媽媽，我喂它們魚食時(shí)，它們總是喜歡向我擺尾巴，我知道它們是來謝謝我的。我最喜歡的是和我老爸玩，他蹲下來抱我的時(shí)候，我總是喜歡捏他的臉頰，軟軟的；每天回家，我喜歡打開冰箱，看一看里面有什么好吃的，我最喜歡吃得就是巧克力了；我們家吃晚飯時(shí)會(huì)說說話，高高興興的。

有時(shí)候星期六休息，我喜歡在家給爸爸媽媽做最好的服務(wù)：給他們磨咖啡、泡咖啡、烤面包，請他們起床吃早飯，他們表揚(yáng)我，我心里甜滋滋的。

我愛我的家，愛我溫暖的家。

一年級作文【篇7】

今天下午練完毛筆，我和媽媽，還有我妹妹去董永公園玩，我們還看見賣羊肉串的呢！我看見了烤雞，我肚子響了起來，因?yàn)槲覀冞€沒吃飯。

今天還不算熱，我騎著車子挺舒服的，我還看見小鳥在叫，還有大雁在飛，溫暖的陽光在照著我們，我光顧著看風(fēng)景，差一點(diǎn)撞著車子，媽媽讓我老實(shí)看著前邊，我們先路過的廣場，廣場旁邊還有賣服裝的呢，廣場的電視現(xiàn)在不開了。

我看見了廣場，我想起我練滑冰的時(shí)候，把我腿摔破了，還有撞著石頭，還有摔著自己的屁、股，后來，我快練會(huì)了，我穿著旱冰鞋飛快的向前跑，又摔了一腳，真倒霉，還有一次，我練會(huì)了，我沒看底下的石頭一滑，摔了一腳．．．．．．為了練滑冰，我摔了３０多跤，后來我不想練的時(shí)候，媽媽非得讓我練，后來我練會(huì)了，我也不摔跤了，真舒服！后來，我又練踏板車，我也是像滑旱冰一樣練會(huì)了，后來我做什么事情都相信我自己了，想著想著，差點(diǎn)又撞了車，媽媽又說：小心點(diǎn)，小心點(diǎn)，我囑咐你好幾遍了！，媽媽說著說著，她也差點(diǎn)撞了車，我就說：先管好你自己吧，我就想到自己先做好了再管別人。

一年級作文【篇8】

一個(gè)星期天的上午，天高云淡、秋高氣爽。

小明、小紅和小剛?cè)齻€(gè)小伙伴到公園放風(fēng)箏，他們?nèi)齻€(gè)似乎就是同時(shí)來到公園東側(cè)的草地上。

草地上長滿了五顏六色的野花。他們坐在草地上，等都拿出自我的風(fēng)箏后小紅說：“我們來場比賽吧？”小剛和小明都說：“好??！”

比賽開始了。小明就是方形風(fēng)箏、小剛就是燕魚形的、小紅就是金魚形的。過了十幾分鐘，小紅的風(fēng)箏似乎飄在云彩上方哩，小明和小剛看見了大聲喊著“放得多高?。　彪S后小明和小剛的風(fēng)箏也升上了天空，在后面追趕。小紅說：“這天第一肯定就是我，”小明和小剛不服氣地說：“我們還能輸給一個(gè)女孩？”

他們玩了一上午，最后放得最高的還就是小紅。

一年級作文【篇9】

接連數(shù)天的陰雨天，今天太陽終于露出了久違的笑臉，我們一（8）班的小朋友們在爸爸媽媽和老師的帶領(lǐng)下，組織了一場“我和春天有個(gè)約會(huì)”親子游梅園的活動(dòng)。

周日，大家興致勃勃坐著大巴，來到了梅園。一踏進(jìn)梅園大門，就聞到了梅園的梅花散發(fā)出來的淡淡的清香，令人心曠神怡。我們循著這股清香，來到了一片梅林里。??！這成百上千棵梅花樹，開滿了紅色，粉色和白色的梅花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，好看極了，我仿佛走進(jìn)了夢幻的'世界里。有些梅花已經(jīng)全部開放，它們正等待著人們來欣賞它，游人們爭著跟一株株梅花合影。還有一些梅花含苞待放，就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘。

賞完梅花，我們還一起做了親子接力跑游戲。我使出了吃奶的力氣跟媽媽進(jìn)行了賽跑，旁邊的游人們也在幫我們加油，結(jié)果真的是我們小朋友獲勝了，心里真是比吃了蜜還要甜。

“一年之計(jì)在于春?！贝禾焓遣シN的季節(jié)，也是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，欣欣向榮的季節(jié)。而春天就是從梅園開始，美麗的梅園真是一幅畫也畫不完的畫卷！

一年級作文【篇10】

天空被夕照染上了血血色，桃血色的彩云反照在江面上，全面江面面目一新，此時(shí)現(xiàn)在，天涯像燃起了熊熊猛火。

瞧，那一朵朵白黃相間的云朵，一朵連著一朵給夕照織成了一件金血色羽絨服，片刻間，又形成血色，把太陽裝扮得像公主一般。企盼江面，一道殘陽像一支箭一樣射到水面上，像多數(shù)的魚兒在騰躍。

大概6點(diǎn)鐘，太陽收起扎眼的光后，形成一個(gè)黃燦燦的圓球，四周的云更加光后多姿，時(shí)兒像小狗，時(shí)兒像小鳥，時(shí)兒像桃花……遙遠(yuǎn)雄偉的山丘在夕照照射下似乎涂上了一層金粉，顯得特別華美。

又過了一會(huì)兒，夕照那微漠的光后給地面披上了蟬翼般的光芒。云朵披上了金輝，像女郎一樣姍姍而行，慢慢密切江面。天涯飄著幾塊白云，猶如鮮麗刺眼的彩緞，點(diǎn)綴著紅藍(lán)色的天空。夕照展現(xiàn)完本人的美麗后，歡快的一跳，消逝在江面上，又回到了家中。

一年級作文【篇11】

在我的記憶長河中，有很多事已經(jīng)淡忘了，但是，有一件事還清清楚楚的記在我的腦子里，無法忘記。那是一個(gè)明月皎潔的夜晚，我們幾個(gè)朋友一起去玩。跑著跑著，我不小心摔了一跤，傷口流了好多血，我痛得說不出話來。

幾個(gè)朋友心里只有玩，從我身邊跑過，視而不理。我氣急了。在我痛苦萬分的時(shí)候，有一個(gè)朋友到我身邊停下了腳步，俯下身問我：“疼不疼？”我微微的點(diǎn)了點(diǎn)頭。她心疼的看著我的傷口，從口袋里拿出紙巾，輕輕的`幫我擦去傷口傍邊的血，邊擦還邊關(guān)心的問我痛不痛……擦完以后，她慢慢的扶我起來，慢慢的扶我一步一步地回家去……當(dāng)時(shí)，我感動(dòng)得流下熱淚。我為自己有這樣的朋友而感到驕傲，她不像別的朋友，玩耍第一，把友情丟到一邊。她的舉動(dòng)深深的打動(dòng)了我。每當(dāng)我想起這件事，眼眶就濕潤了，我真想對她說一聲：“朋友，謝謝你！”

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每個(gè)人都能夠進(jìn)行體育鍛煉但運(yùn)動(dòng)水平有高有低，作文的撰寫，要輕模擬、重原創(chuàng)，作文寫作步驟有那些？想要一篇好文章不妨去讀讀“七年級作文”，建議您將本頁加入收藏方便隨時(shí)閱讀！

七年級作文【篇1】

今天，天氣晴朗，藍(lán)藍(lán)的天空中出現(xiàn)了朵朵白云，我獨(dú)自在公園散步。突然烏云密布，狂風(fēng)大作，好像雷公生氣了一樣。

路邊的花草樹木，搖搖晃晃，好像喝了酒一樣。頓時(shí)，灰塵紙屑飛揚(yáng)著，好像在天空中說：“救命??！誰來救我！”路邊的行人也加快了腳步，生怕自己被雨淋濕，奔馳的汽車從我眼前呼嘯而過，怕突然漲了洪水把車子沖走一樣。

不一會(huì)兒，天空中就發(fā)出轟隆隆的雷聲，那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫抖了起來。

我趕緊跑回了家，一會(huì)兒，粗大的雨點(diǎn)落了下來，打在玻璃窗上叭叭響。雨越下越大，一下子就下起了暴風(fēng)雨，我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬闊的珠簾，迷蒙蒙一片。突然閃電從窗外劈了下來，我嚇得直哆嗦。隱約有輛汽車還在馬路上獨(dú)來獨(dú)往，濺起一朵朵水花，像仙女散花一樣。奶奶家的菜園里的水越來越多了，里面的蔬菜一定在咕咚咕咚的喝個(gè)痛快吧！

過了一會(huì)兒，雨停了，暴風(fēng)雨真是來得快，去得也快啊！太陽一下子又照亮了大地，天空出現(xiàn)了一道彩虹，真美??！轉(zhuǎn)眼到街上一看，環(huán)衛(wèi)工人正在清掃著殘肢斷葉。來來往往的車輛又恢復(fù)了往日的喧鬧，好像什么也沒發(fā)生一樣。

風(fēng)止了，雨停了，街道上有一股泥土的芳香迎面撲來，空氣像過濾過似的，格外清新。窗外的樟樹，經(jīng)過雨水的沖洗，舒枝展葉，綠得發(fā)亮，美麗極了！這就是我喜歡的暴風(fēng)雨。

七年級作文【篇2】

灰白色的天空，晶瑩的雨水，像是在垂涎一大堆美食一樣，欲吞食整個(gè)空間。

云哭了

云烏黑烏黑地壓下來，沒有預(yù)兆。我站在校門口，前檐的水滴滴落下來，降落到小水洼里，濺起的水落到我的鞋上，往后退些，后檐的水又滴落濺起，我跳著躲避，和雨水玩起游戲。想玩躲避球一樣，卻傷痕累累。

她來了

從初二以后，我一直都是自己回家。

“以后我自己回家。”“隨便你。”媽媽自顧自地低頭吃飯。媽媽以前在我印象中似乎總是不理不睬的，一心只做自己的事。

學(xué)校冰冷得使人窒息，即使站在屋瓦下，褲腳也濕透了。雨下得太大了，沒有雨傘的小孩難以前進(jìn)。玩累了，停下來，等奇跡發(fā)生。

“在想什么呢?快過來啊!”

我吃驚地看著在不遠(yuǎn)處的摩托車，是媽媽!我跑過去，躲進(jìn)她的雨衣里。車開了半天，才想起一個(gè)重要的問題。

“你怎么來了?”

心暖了

雨衣里的空間很小，雨水不停沿著邊緣下落，進(jìn)人我的鞋子，耳朵貼著雨衣，聽見雨水打雨衣的聲音。

“我看雨下得那么大，想你一定走不了，所以就來了?！备糁鴭寢尯蟊陈牭絺鱽淼穆曇?，凝聚在冰冷的空氣中。

我躲在雨衣里開始瑟瑟發(fā)抖，冷冷的空氣總得配些發(fā)抖的。

車子停了，雨也似乎停了。我下車來，媽媽從車箱里拿出一件風(fēng)衣?！按┥??！蔽艺苏?，穿上了那件風(fēng)衣，重新躲進(jìn)雨衣里。

雨衣里的溫度隨著體溫上升而上升，即使雨水把我的手冰封使其麻木，我也能感受到從那寬實(shí)的后背傳來的暖意，直穿我的心房。

雨停了

回到家，雨停了。

“老天就愛抓弄人。”我站在陽臺上望著天抱怨，聽到后面有人說了一句同樣的話，回頭一看，媽媽站在我后面野望回天，會(huì)心一笑，發(fā)現(xiàn)原來可以不用驗(yàn)DNA也可以知道我們的關(guān)系。雨雖然停了，但愛延續(xù)。

七年級作文【篇3】

乘坐旅游巴士,伴著小雪來到了這次歐洲游的第一座城市，科隆

科隆是一座古城,坐落在德國美麗的萊茵河畔。

科隆大教堂,是這座城市的中心。十多年前,當(dāng)?shù)厝诵藿艘粋€(gè)教堂平臺,使教堂與周圍的街道及嘈雜的交通分離開來。據(jù)導(dǎo)游介紹,科隆大教堂高157.31米,它建有兩座哥特式的尖塔,顯得非常高大。

來到塔下,感到自己是那么渺小,仰望雄偉的教堂,塔身上的每個(gè)雕刻都是那么精細(xì),每個(gè)細(xì)節(jié)都是那么完美!

進(jìn)入教堂,光線比較昏暗,室內(nèi)溫度較低。整座教堂由五個(gè)殿堂和三個(gè)繞圣壇而建的偏室組成。據(jù)說圣壇還是初建時(shí)的樣子,上面的十字架還是歐洲大型雕刻中最古老、最著名的珍品呢!站在教堂中央,抬頭看去,從晶瑩剔透的彩色玻璃中透進(jìn)來一些光亮,使幽深的教堂中增添了一絲靜謐。在低一些的墻壁上,有許多圣經(jīng)中的神話故事的畫像和雕刻,看到這些,我好像也變的虔誠起來,連說話的聲音也低了許多。受到教堂中氣氛的影響,我也點(diǎn)燃了一支蠟燭,默默地許了一個(gè)心愿……

走出了教堂,我們又來到不遠(yuǎn)處的萊茵河邊。德國人把萊茵河尊為父親河,可見它在人們心中的地位。河水靜靜地流淌,像一條白綢從城中飄過。雖說已是寒冬,雪花也時(shí)常飄落,河水卻沒有封凍,只是在柔和的水面上漂著些許浮冰。河上橫跨幾座鐵橋,水面上停泊著幾艘大船,成群的海鷗在空中盤旋。滿眼都是黑白的色調(diào),真像一幅淡淡的水墨丹青。

科隆真是一座古老而又美麗的小城!靜靜的散發(fā)著它的魅力。

七年級作文【篇4】

高高舉起冠軍杯只是一瞬間，但其中卻融入了多少不能言喻的眼淚和汗水呀！在無數(shù)黑夜中，風(fēng)吹不滅的意志，我們從不感到疲憊。如果說一個(gè)偉人撰寫出自己的回憶錄，那么大部分的回憶恐怕都是苦累交加的日子吧！一個(gè)人在奮力追逐夢想時(shí)，夢想夾帶眼淚和咸咸的汗水與希望共同展翅高飛。那是起跑后的決不撤退，那是等待著超越所有的目標(biāo)！

內(nèi)心的問題沒有出現(xiàn)塌陷后的空洞，也不是出現(xiàn)黑灰色的山巖。而是既有空洞，又有山巖，卻不能把它們填合到一起——它們同時(shí)存在而又各自為營。

我們擁有同樣的機(jī)會(huì)，也擁有同樣一起努力的感覺。無論踏過千山萬山，還是走過千水萬水，我們都要勇往直前，走過了絕不回頭！若是意識到一個(gè)不斷變化大小的虛蛹已經(jīng)從里面無可挽回地飛走，那時(shí)光不知流逝了多少。

東方無愧，第一是誰？

蛹的誕生預(yù)示著蝴蝶的降臨，月亮的.落下代表太陽的升起，突如其來的失敗告誡著成功即將來臨……

世界是瞳孔中篩網(wǎng)狀的檸檬黃……

七年級作文【篇5】

落寞無言，滿眼滄桑，幾度沉浮，時(shí)光漫長。過往冰封在往日的回憶里，如今我將其解封，再回首已逝的歲月。

曾經(jīng)的自己童真可愛，不曾受傷，但漸漸的長大了，竟然發(fā)現(xiàn)有些事情就身不由己了。是不是自己太笨了以至于連自己的命運(yùn)都掌控不住?；蛟S不是，我從來都不肯承認(rèn)我的笨拙。我一直覺得我很聰明，但只是我認(rèn)為。

小學(xué)時(shí)的一次大雨讓我認(rèn)識到了母愛，那是父親去上班，而我在放學(xué)后待在教室里久久的徘徊，我想離開，但雨太大。知道聽見了幾聲溫柔的呼喚，我猛的抬頭，看到的是母親像一個(gè)落湯雞一樣站在我的面前。母親來接我了。我感動(dòng)的哭了，只是由于雨下得太大，母親未曾察覺。

在我受傷的那一次我嘗到了父愛的滋味。這一片記憶是很模糊的，但依稀可見歲月留下的痕跡。那一次我因調(diào)皮從墻上落下來，膝蓋上一片血紅，我哭著喊著無人理我，后來在人群中出現(xiàn)了父親的身影，他將我抱起，緊急的將我送到醫(yī)院，在路上，我看到了他筋疲力盡，但他為了我不曾放棄。我終于明白，父親所給的愛不那么淺顯易懂，卻是那么深沉。

身處社會(huì)，我不得不離開父母，社會(huì)的殘酷讓我意識到我真的錯(cuò)了。幾乎沒有人會(huì)對你真的善良，誰不是為了生存才接近的社會(huì)呢。一次次的跌倒讓我開始懷念在家里的滋味，即便父母已經(jīng)趕不上時(shí)代的潮流，但我仍可以向他們傾訴我的心腸。

現(xiàn)在想想自己的處境，還算是不錯(cuò)的，拼搏了那么多的歲月，終于可以豐衣足食了?；厥走^往的歲月，我還真應(yīng)該感謝自己所經(jīng)歷的一切。

七年級作文【篇6】

一個(gè)星期三，我異常的緊張，因?yàn)槟翘煳乙媾R二年級的語文期末考試，我聽說那次考試非常難。在我剛得知這個(gè)消息時(shí)，我就急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因?yàn)槟菚r(shí)剩下的復(fù)習(xí)時(shí)間不多了。

20xx年9月1日，我到學(xué)校去，發(fā)現(xiàn)，我已經(jīng)到二年級了。我一想，又可以見到老師和同學(xué)們了，我的心里一直很激動(dòng)，我都說不出來話了呢！

在麥格作文網(wǎng)中，我仿佛進(jìn)入了書的境界，所有的人都是作者，所有人寫的文章都那么真實(shí)一點(diǎn)兒不虛偽，以后，再也不用愁自己的寫的作文沒有人看了！對，麥格，我成長的階梯！

春節(jié)見聞作文900字篇10大年三十那一天，無論是大人，孩子還是老人，都穿上了新衣，每個(gè)人臉上都洋溢著燦爛的笑容。大街小巷，歡呼聲，吆喝聲，叫賣聲，爭論聲，喇叭聲，摩托車聲……響成一片，顯得更加喜慶。

啊，時(shí)間過得可真快!從一年級的陌生到二年級的熟悉，從三年級的朋友又升華到四年級的閨蜜。五年級了，曾經(jīng)的我們是那么得天真無邪，又是那么稚趣橫生。一起學(xué)習(xí)了四年多，我們各個(gè)性格鮮明，特點(diǎn)突出，身為一個(gè)體育特別不好的我，又是十分欣賞羨慕體育“爆棚”的同學(xué)。而在五(2)班這個(gè)擁有47人的大家庭中，我，最欣賞他了。

七年級作文【篇7】

秋高氣爽，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，我們又迎來了這個(gè)學(xué)期的秋游。 我們乘坐在開往夢幻陸世界的大巴車上，同學(xué)們一路上有說有笑，現(xiàn)得不亦樂乎。突然，不知是誰大叫道：到了！到了！

我們探出頭一看，哇！好玩的可真多，有過山車、情侶飛車、摩天輪等。我們走進(jìn)大門，首先映入眼簾的是摩天輪巨大的輪胎在不停地轉(zhuǎn)著，好像一個(gè)正在翻滾的圓球。這兒排除的人可真多呀，排了好久才輪到我們呢。

我們上了摩天輪，往下一看，哇，真高呀，我害怕得雙腳發(fā)抖，感覺頭重腳輕，幾乎要掉了下去。玩完摩天輪后，我們來到了游戲項(xiàng)目碰碰車的地方。碰碰車可真好玩，還是自動(dòng)擋的呢。我們玩的第三項(xiàng)是鬼屋探險(xiǎn)。

剛一走進(jìn)鬼屋，我就仿佛走進(jìn)了一個(gè)黑暗的洞，里面的燈忽閃忽閃的，根本看不清方向，我只好摸索著往前走，剛走沒幾步，我就看見了一個(gè)人骷髏，上面披著白紗，猙獰的樣子覺得很恐怖！

在骷髏的旁邊還有一個(gè)大大的人頭，那人頭一會(huì)飄進(jìn)去一會(huì)兒又飄出來&&使人看過后了晚上睡覺都會(huì)做噩夢。我們玩的第四項(xiàng)是飛越極限，飛越極限其實(shí)跟蕩秋千一樣。

但是，飛越極限會(huì)更加刺激，我坐上了秋千椅，秋千椅飛快地旋轉(zhuǎn)起來，使我頭昏眼花。第四項(xiàng)游戲結(jié)束后，秋游也就到此為此了，但我依然還不舍得離開。四年級:蔡毅萌 篇一：秋游作文

在一個(gè)秋高氣爽、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋日，我 們學(xué)校組織了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。在車上，我們開心地唱著動(dòng)聽的歌。

我們來到了 今天，學(xué)校組織我們?nèi)デ镉巍?/p>

七年級作文【篇8】

“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶?！泵慨?dāng)這首歌在耳邊響起的時(shí)候，媽媽那慈祥的面容就會(huì)浮現(xiàn)在我的眼前。因?yàn)橛心?，媽媽，我健康地成長著。

十個(gè)春秋，媽媽的愛無時(shí)無刻不在我的身邊縈繞。媽媽關(guān)心愛護(hù)我的是數(shù)不勝數(shù)。

最近天黑的越來越早了，而媽媽回來的卻越來越晚。你常常兩手拎著菜，胳膊里夾著皮包急急忙忙的趕回家，顧不上和我說話，一頭沖進(jìn)廚房間，在一通“稀里嘩啦”之后，就會(huì)叫我來吃飯了。吃飯的時(shí)候我會(huì)把幫班級有趣的事情講給你聽，你雖然顯的很疲憊卻也不干涉我的興致。每當(dāng)這時(shí)，你的.注意力總是在我的碗和筷子上，一旦我的意忘形的時(shí)候，你就會(huì)悄悄我的碗對我說：“快吃！”如果我吃的少了，你會(huì)停下來問我是不是菜燒的不好吃。因?yàn)槲易罱缘谋容^少，你又沒問出什么原因，于是這兩天總是批評我，因此我和你在飯桌上沒以前那么愉快了。

那天，就在你給我夾菜的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)你的頭上有幾根白發(fā)。于是，我對你說：“咦，媽媽，你有白頭發(fā)啦！”你卻笑著說：“媽媽老了呀?！蔽疫@才仔細(xì)看你。可不是嗎，除了白頭發(fā)，你額頭上的皺紋也多了。于是我對你說：：“媽媽，吃完飯，我給你拔白頭發(fā)吧！”可你卻催著我快吃；，等我吃完了，你又開始洗碗和收拾房間了。、

我回到書桌旁，想著你的把頭發(fā)和疲倦的面容，心里難受極了，我想：你如果能像我一樣每天開開心心的上學(xué)，也許就不會(huì)長白頭發(fā)了，也許我多給你講一些有趣的事，你的白頭發(fā)就會(huì)少些了。你辛辛苦苦的為我燒飯，燒菜，而我卻不好好的吃，你發(fā)火也不都是因?yàn)槲覇?？其?shí)你的愛是無處不在的，就連這普通的飯菜里也深深的蘊(yùn)含著，只是我以前沒有感受到。

因?yàn)橛心?，媽媽，我健康的成長著。

七年級作文【篇9】

這個(gè)星期，是開學(xué)的第一周。

攜帶些許的緊張和好奇，我踏入了中學(xué)，一個(gè)陌生的環(huán)境。

“中學(xué)的確是個(gè)小學(xué)大有不一樣。”——這是我升入初中幾天來的感受。上課的時(shí)間多了，45分鐘一節(jié)；課間休息的時(shí)間少了，只有8分鐘（預(yù)備鈴）；作業(yè)多了，不僅多了一點(diǎn)點(diǎn)，而是大量，大量。

固定作業(yè)就有好多，假如不在課間休息時(shí)抓緊做，好像就完成不了。有句名言叫“時(shí)間是擠出來的”，但在我看來，好象時(shí)間已經(jīng)成了被榨干的海綿，如何擠都擠不出來了。

對中學(xué)的不適應(yīng)，讓我不由得想起了小學(xué)時(shí)的生活。在那個(gè)時(shí)候，我還純真無邪地覺得：這作業(yè)已經(jīng)多得不可以再多了，估計(jì)初中也多不到什么地方去。但目前看來，我當(dāng)時(shí)真是想得太容易了?；叵胄W(xué)，那個(gè)時(shí)候真是無比地自由和輕松。不過，正如教歷史的譚老師所說，過去的事情都已成為歷史。小學(xué)的生活固然美好，也值得大家存留在心中偶爾回憶一下。但品位一下就夠了，不能去眷戀。人都是要往前走，往前看的，而不是滿足于近況，滿足于目前所擁有些東西。

雖然目前我對初中還未完全適應(yīng)，但絕不會(huì)就這么而沉淪。我要試著去適應(yīng)中學(xué)的生活，而不是冀望于中學(xué)來適應(yīng)我，這不可能。

新的開始。

七年級作文【篇10】

三月，丁香始盛開。

不求與百花爭艷，但求在春風(fēng)下嫣然一笑;沒有流螢彩蝶作點(diǎn)綴，但求清風(fēng)帶走她的微香。

在百花叢中，他的色彩顯得比原來更為黯淡，只有那一抹淡紫，向天空發(fā)出微弱的生命告示?？杀蓢@，天空一角留下一卷殘?jiān)啤?/p>

適逢遇上三月，江南一帶缺不了雨水，油紙傘哼出來的小調(diào)，凄清，惆悵。古稀年的深巷，匿藏著頹垣的老屋，豆大的雨水從瓦尖滾然落下，與地上的積水融為一體，且不忘留下漣漪作記號。

凄婉，迷茫，紫丁香。

悠長的雨巷，頹圮的籬墻，一枝紫丁香從兩磚間的罅隙伸展出來，留足注看，傘尖落下的水滴刺破了花蕾的靜態(tài)，隨即帶動(dòng)伏在花蕾上的水珠，簌簌落下，與布滿青苔的石階，迸濺出一朵朵小水花。

不禁伸手去觸碰那帶雨的花蕾，然而，望著那憂愁的淡紫，油然起了惻隱之心。

霏霏的細(xì)雨，隨風(fēng)飄灑，寂靜的雨巷，如氤氳般凄婉，迷茫?？諝庵械挠觎F迷糊了雙眼，再望那支紫丁香，小小的花蕾里仿佛包容著世間上的一切憂怨，一切愁結(jié)。

惆悵，漸遠(yuǎn)漸近;巷外，萬紫千紅。

春雨，放緩了落地的腳步，直至湖畔的水一暈一暈地化為靜態(tài)。雨終于停了，在紫丁香的哀愁中停了下來，初春亦不再隨風(fēng)徘徊，安穩(wěn)地坐落在這哼著小調(diào)的江南。

思悠悠!巷外這枝紫丁香，在初春的時(shí)候，卻忘了與巷外的眾花齊放，獨(dú)自在這悠長又寂寞的古巷，延續(xù)著雨的哀曲。

七年級作文【篇11】

每個(gè)人的理想也都不一樣。沒有目標(biāo)而生活，恰如沒有羅盤而航行。就就是這樣，我的理想則就是成為一名軍人。

軍人，顧名思義，就就是行軍打仗的人；并且軍人就是神圣的，他們?yōu)閲叶鴳?zhàn)；為人民的利益而戰(zhàn)；為人民的光明前途而戰(zhàn)。

軍人的宗旨就是保家衛(wèi)國，而且每一個(gè)軍人必須要有健康的身體，良好的體質(zhì)，和不畏犧牲的精神。因?yàn)樵趹?zhàn)場上，死人的事就是經(jīng)常發(fā)生的。所以軍人在戰(zhàn)前要做好死亡的準(zhǔn)備，要做好為國捐軀的準(zhǔn)備。并且每一位軍人都應(yīng)該誓死保衛(wèi)我們的國家，絕不屈服。

“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛?！边@就是中國古時(shí)候一位文學(xué)家司馬遷的說的。軍人就是為人民的利益而死，所以他們的死就就是比泰山還重，就就是死得其所。

不過，要想成為一名合格的職業(yè)軍人的話，必須要從小鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，此時(shí)不能一貫的依靠父母和長輩，要知道依靠別人還不如依靠自己。并且還要加強(qiáng)鍛煉，這樣才配當(dāng)一名軍人。

有了這個(gè)理想，就有了一個(gè)奮斗的目標(biāo)，我的生活變得美好了。我會(huì)一直朝著這個(gè)方向前進(jìn)，我相信，總有一天，我的理想會(huì)變成現(xiàn)實(shí)的。

七年級作文【篇12】

書包有許多種，各式各樣的，許多誘人的圖案貼在精巧別致的書包上，使書包變得格外美麗。而我心中最美的書包要屬舅舅給我買的書包。

俗話說“舅舅買的書包可以使外甥成績是步步高升?！?/p>

小的時(shí)候，我幼兒園畢業(yè)了，舅舅拉著我去商場給我買書包。進(jìn)入了商場，真使我大開眼界，商品琳瑯滿目，物美價(jià)廉，我們乘電梯來到學(xué)習(xí)用品城，走入了書包的店鋪，各色的書包令我眼花繚亂，這個(gè)奧特曼的，米奇的，七龍珠的……令我不知如何是好，正要拿這個(gè)忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的更好看些，就這樣，想要這個(gè)，又想要那個(gè)，耗來耗去，埋單一分一秒的溜走了，我發(fā)現(xiàn)舅舅還是一樣的坐待著，終于連我自己都不耐煩了，只好五關(guān)，斬立將，最后剩下兩個(gè)都很精美的書包，一是米奇，它向我眨著眼睛并擺出個(gè)手勢說：“COME ON !選我吧!“另一個(gè)則是七龍珠的，只見悟空駕著筋斗云，后面背著個(gè)金箍棒，黑乎頭發(fā)豎著，張著嘴巴，手拿七龍珠之一——五龍珠”你若不選我，看我不棒子抽了你?！拔野欀碱^。只好用最土的方法，“點(diǎn)點(diǎn)麻油抓小偷，不是你就是她它他?！薄昂牵皇撬??！蔽冶称饡司巳デ芭_結(jié)帳，就這樣回去了。

6年了，我還背著舅舅的書包，每當(dāng)學(xué)習(xí)累了時(shí)，看看書包，就會(huì)想起舅舅那強(qiáng)勁有力的話，“你行的?！蔽抑肋@是舅舅對我的期待。

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作文是學(xué)生全面發(fā)展的必要途徑，寫作文就像是種下自己心田的種子留下了人生的汗水。怎樣才算是思路清晰的作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理了一些“五年級作文”資料，讀完這篇文章您一定會(huì)有新的收獲！

五年級作文【篇1】

【教學(xué)內(nèi)容】

學(xué)習(xí)編寫寓言作文。

【教學(xué)目標(biāo)】

1．讓學(xué)生了解寓言的特點(diǎn)。

2．培養(yǎng)學(xué)生編寫寓言作文的能力。訓(xùn)練學(xué)生基本的敘事能力和思考能力。

3．培養(yǎng)想象思維能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽創(chuàng)作。學(xué)會(huì)把道理或哲理寄托在故事中。

【教學(xué)重點(diǎn)】

1．合理安排故事情節(jié)。

2．故事生動(dòng)，篇幅短小，情節(jié)簡單。

【教學(xué)難點(diǎn)】

如何把道理寄托在故事中。

【設(shè)計(jì)理念】

（一）寓言作文是同學(xué)們喜聞樂見的一種文學(xué)樣式。由于它充滿著機(jī)趣、智慧、思想和教益，因而也備受成年人的青睞。心理學(xué)的研究成果表明，小學(xué)生處在創(chuàng)造性想象能力發(fā)展的最佳期，他們常常借助幻想的方式來觀察、理解和解釋他們生活世界中的事物。因此，鼓勵(lì)學(xué)生“寫自己想說的話，寫想象中的事物，寫出自己對周圍事物的認(rèn)識和感想” 不僅能順應(yīng)學(xué)生的心理發(fā)展，而且可以使他們的生命體驗(yàn)得到拓展，審美情趣得到提高。本課將通過學(xué)生對寓言作文的了解，使學(xué)生能夠運(yùn)用語言文字，結(jié)合寓言文學(xué)知識，發(fā)揮想象力，編寫出具有一定意義的寓言作文。

（二）本次教學(xué)設(shè)計(jì)，旨在提起學(xué)生的“趣”，由“聽故事——讀故事——講故事——演故事——編故事——開故事會(huì)”幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在寓教于樂的教學(xué)過程中，漸漸地愛說話，愛思考，繼而愛上作文。

【教學(xué)過程】

一、話題導(dǎo)入 真情融匯

1．同學(xué)們，誰能告訴老師，你讀過哪些寓言作文？我們課本上學(xué)過很多寓言作文，你能想起來哪些？

①生可能發(fā)言：如拔苗助長、龜兔賽跑、刻舟求劍、葉公好龍 等。

②《揠苗助長》、《陶罐和鐵罐》、《烏鴉和狐貍》 ……

2．師：同學(xué)們知道這么多故事。那么寓言都有一個(gè)明顯的寓意，你知道嗎？

《揠苗助長》告訴我們：要遵循自然規(guī)律，不能急于求成。

《陶罐和鐵罐》告訴我們：要看到別人的長處，彌補(bǔ)自己的短處，

3．同學(xué)們說得真好！今天老師也給大家?guī)砹艘粋€(gè)寓言作文，你們愿意聽聽嗎？聽的過程中不僅僅要聽故事，更重要的是要弄明白故事中的道理。

老師講故事——《獅子和老鼠》

午飯后，一只小老鼠從洞穴里溜達(dá)出來，想到大自然中享受一下陽光的撫慰。外面安靜極了，它懶散地踱著步子，哼著小曲。

突然，它一頭撞到了一個(gè)大家伙的身上。它揉了揉被太陽照花了的眼睛，啊！原來是一頭獅子。它嚇得渾身顫抖起來，一步步向后退去，眼睛死死地盯住那頭獅子。

然而，獅子還是一動(dòng)不動(dòng)地在陽光下酣睡。

老鼠壯了壯膽。以前從不敢這么近距離地看獅子，今天何不趁獅子睡熟之際，好好看看這個(gè)強(qiáng)悍的家伙。想到這兒，它的腳步停了下來，并向獅子靠去。

災(zāi)難就在一瞬間降臨了，獅子突然醒過來，一把抓住了老鼠。依獅子的性格，只要眼前出現(xiàn)了獵物，就要把它逮住。而且不管獵物多大多小，一定要使出渾身解數(shù)去獵取，這就是獅子之所以成為獅子的佐證。這頭獅子只要?jiǎng)右幌虑澳_，不假思索，就可以把小老鼠解決掉。老鼠請求饒命，并說：“只要你饒了我的命，將來我一定會(huì)報(bào)答你的。”獅子輕蔑地笑了笑，便把它放走了。

不久，獅子真的被老鼠救了一命。原來獅子被一個(gè)獵人抓獲，獵人用繩索把它捆在一棵樹上。老鼠聽到了獅子的吼叫聲，便走過去咬斷繩索，放走了獅子，并說：“你曾經(jīng)不屑一顧地認(rèn)為我不能幫助你，不相信能得到我的報(bào)答，現(xiàn)在知道了，老鼠也能報(bào)恩?！?/p>

（要記住別人對我們的恩情 ；要學(xué)會(huì)知恩圖報(bào)；時(shí)運(yùn)交替變更，強(qiáng)者也會(huì)有需要弱者的時(shí)候。意思對就可以）

小結(jié)與過渡 ：同學(xué)們，我們剛剛學(xué)習(xí)了一則寓言作文，你們喜歡寓言嗎？為什么？的確，寓言作文不僅為我們所喜愛，就連名人、大家也對寓言給予很高的評價(jià)，別林斯基說“寓言是哲理的詩”；陀羅雪維支說“寓言是穿者外套的真理”寓言作文真的有如此大的魅力嗎？還是再欣賞幾則寓言后再說吧。

設(shè)計(jì)意圖：親情談話，導(dǎo)入新課，引導(dǎo)學(xué)生較快地進(jìn)入寓言作文的情景。

二、寓言佳作 感受魅力

學(xué)生欣賞寓言作文——《井蛙之志》

速讀故事，思考課后問題。通過幾個(gè)思考題，更深地理解故事的寓意。

設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生在閱讀與欣賞中感受寓言的趣味性，為下文總結(jié)寓言的特點(diǎn)，編寫寓言作文做準(zhǔn)備。

三、 成語點(diǎn)睛，拓寬視野

1．同學(xué)們是否已感受到這些寓言作文都似曾相識？是啊，有些蘊(yùn)意深刻的寓言作文，因?yàn)槌１蝗耸褂?，已形成固定意義的成語啦，請你讀一讀下面的成語，說說你最喜歡哪一個(gè)？

2．你能再說幾個(gè)嗎？把它們加入我們的“快樂百花園”吧！

守株待兔 畫蛇添足 掩耳盜鈴 亡羊補(bǔ)牢 買櫝還珠 畫龍點(diǎn)睛

狐假虎威 鷸蚌相爭 畫蛇添足 井底之蛙 望洋興嘆 葉公好龍

杞人憂天 愚公移山 濫竽充數(shù) 鄭人買履 自相矛盾 塞翁失馬

螳螂捕蟬 南轅北轍 愚公移山 拔苗助長 ……

設(shè)計(jì)意圖：通過成語點(diǎn)睛，創(chuàng)設(shè)一種語言學(xué)習(xí)環(huán)境，巧妙地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入寓言作文的習(xí)作環(huán)境中，一方面可以激發(fā)學(xué)生的習(xí)作興趣，另一方面可以幫助學(xué)生積累一定的寓言作文的素材，拓展學(xué)生的語言視野。

四、 游戲引路 激發(fā)情趣

1. 生講寓言作文

孩子們，老師知道你們的心里一定也藏著好多寓言作文，你不想講給大家聽嗎？（師悄悄地說：別告訴同學(xué)們題目和寓意）

講完后，讓大家猜題目，說寓意。

2. 師表演寓言作文

寓言作文拍成動(dòng)畫片是不是很好看？今天，老師就給大家表演個(gè)動(dòng)畫片吧？

師表演——《自相矛盾》，生猜寓言作文。

3. 生表演寓言作文

（師提前準(zhǔn)備好材料《狗、公雞和狐貍》，發(fā)給有膽量，有情趣的同學(xué)，現(xiàn)場看，現(xiàn)場表演，老師可做旁白）

附材料： 從前呀，一條狗與一只公雞結(jié)交為朋友，他們一同趕路。到了晚上，公雞一躍跳到樹上，在樹枝上棲息，狗就在下面樹洞里過夜。黎明到來時(shí)，公雞像往常一樣啼叫起來。有只狐貍聽見了，想要吃雞肉，便跑來站在樹下，恭敬地請雞下來。他說：“多么美的嗓音??！太悅耳動(dòng)聽了，我真想擁抱你?？煜聛?，讓我們一起唱支小夜曲吧?！彪u回答說：“請你去叫醒樹洞里的那個(gè)看門守夜的，他一開門，我就可以下來了?！焙偭⒖倘ソ虚T，狗突然跳了起來，把他咬住撕碎了。

4. 他們表演得真棒，給予掌聲（棒！棒！你們真棒?。?/p>

好玩嗎？你從這部“動(dòng)畫片”中懂得了什么？

（知道了聰明的人臨危不亂，能夠巧妙地?fù)魯橙?。?/p>

這個(gè)故事就選自《伊索寓言》這本書。（教師將書拿起，給學(xué)生們看。）這里邊呀還有好多好多這樣有趣的故事呢！有興趣的小朋友課后可以找來看一看。

【設(shè)計(jì)意圖】孩子們都愛聽故事，愛看動(dòng)畫片。從講故事演故事入手，旨在激發(fā)學(xué)生的興趣。有人說，有了興趣，學(xué)校的功課會(huì)被孩子們當(dāng)作禮物去接受的。這一設(shè)計(jì)，正是為了讓學(xué)生們愛上這堂課，為下面的學(xué)習(xí)埋下伏筆

五、 佳作引路 章法導(dǎo)寫

1. 師編寫寓言作文

①編寫寓言作文是一件很好玩兒的事。老師可臨場發(fā)揮，如編“粉筆與黑板”。先讓學(xué)生看粉筆、黑板，說說它們的特點(diǎn)，老師再根據(jù)學(xué)生說的特點(diǎn)編一個(gè)故事。

（師可提前打好腹稿）

如： 《 驕傲的粉筆與驕傲的黑板》

從前，有一支驕傲的粉筆和一面驕傲的黑板。 有一天，黑板說對粉筆說：“你看我多厲害呀！每次上課時(shí)，老師都要在我身上寫字，把我打扮的漂漂亮亮的，紅紅綠綠的，不像你似的，天生就是一副瘦小的模樣。哼！” 粉筆還沒等黑板說完，就出口大罵：“你這個(gè)沒良心的家伙，你不謝我也就罷了，還拿丑話傷我，真不可理喻！” 黑板說：“我憑什么要謝你呢？” 粉筆慢騰騰地說：“是我把你打扮的那么漂亮，沒有我，你身上的漂亮花紋從哪里來？所以我才是最厲害的，我應(yīng)該當(dāng)老大，剛才你還拿丑話傷我，還不快給我賠禮道歉。” “我給你賠禮道歉，笑話，沒有了你我照樣能讓老師在我身上畫出漂亮的花紋，不信咱們走著瞧！” 就這樣，兩個(gè)好朋友一刀兩斷。

結(jié)果一個(gè)星期過去了，黑板上 一個(gè)花紋也沒有。黑板感覺自己丑極了，想起粉筆的話，臉紅了，于是不好意思地對粉筆說：“對不起，我不該說臟話傷你，沒有你，我真的很難看，也很寂寞?！?粉筆也說：“對不起，我的脾氣也不好，不應(yīng)該自稱老大！還……”

這時(shí)，黑板擦爺爺笑著說：“能認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤真是太好了。爺爺送你們一句話‘要學(xué)會(huì)看到別人的長處，也要看到自己的短處，自己有短處要及時(shí)改正?！?從此，他們做了一輩子的好朋友

②生說：老師編的故事好不好？你從中悟出什么道理了？

2. 跟老師一起編個(gè)寓言作文吧！

① （師先說開頭，讓學(xué)生們自由發(fā)揮續(xù)編故事，故事可能有很多種……一生續(xù)完后，其它人說寓意。）

如： 貪心的狐貍

有一天，小兔出去散步，突然看見有什么東西在地面閃閃發(fā)光，小兔一看原來是一粒金色的種子。小兔撿起種子就回家里種。

第二天，小兔走到院子里看見種子已長成一棵金光閃閃的樹，小兔很驚訝。心想：“這一定是一棵神奇的搖錢樹。”小兔很開心。它就向搖錢樹說了一個(gè)愿望，說：“我想擁有一輛自行車。”說完就把樹搖一搖。果然真的搖出了一輛自行軒，這時(shí)正好給狡猾的狐貍看見了。它就問：“小兔弟弟，你這棵樹賣多少錢？”小兔說：“我這棵搖錢樹是不能賣給別人的?！焙偮犃撕苌鷼?，就想：“我一定要把那棵搖錢樹弄到手。”于是狐貍趁小兔睡覺的時(shí)候把搖錢樹偷了，狐貍想：“如果我偷了搖錢樹，小兔會(huì)不會(huì)怪我呢？”狐貍正想著。突然它想出了一個(gè)辦法，就把樹搖了又搖，可是還沒搖出東西來。狐貍想：“搖不出東西來，說不定東西在樹里面呢?！焙偰闷鸶^，把搖錢樹砍掉了，撥開一看里面根本沒有什么東西。狐貍很后悔，只怪自己太貪心，經(jīng)過這次教訓(xùn)，狐貍再也不敢貪心了。

② 這個(gè)故事告訴我們什么呢？（不要貪心。）

【設(shè)計(jì)意圖】模仿，對于初學(xué)寫作的孩子來說，不失為一個(gè)好辦法。讀了幾篇寓言作文，學(xué)生們對于寓言應(yīng)該有了一定的感性認(rèn)識。“寓言是什么樣的呢？”以兒童化的語言，勾起孩子們腦中對于寓言的已有認(rèn)識，在交流的思維的碰撞中，讓它們不斷完善。

3.總結(jié)寓言的特點(diǎn)。

①（同學(xué)們，我們以上這些故事，都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，你發(fā)現(xiàn)了嗎？（都是通過一個(gè)小故事告訴人們一個(gè)道理。）是的，這樣的故事，我們就叫它寓言?！霸ⅰ奔耐校霸⒀浴本褪羌耐兄?。

② 寓言一般篇幅不長，但是通過這么一個(gè)短小的故事，卻讓人們明白一定的.道理。（板書：寓言）

4. 寓言的寫法特點(diǎn)。 （學(xué)生先討論，再總結(jié)。）

教師在學(xué)生總結(jié)的基礎(chǔ)上歸納：（1）把一定的道理寄托在故事之中。（2）故事的內(nèi)容是虛構(gòu)的，情節(jié)簡單，篇幅短小，寓意深刻給人以啟迪。（3）故事的主人公，有的是人，更多的情況下是人格化的動(dòng)物、植物或其他事物的形象。（4）經(jīng)常運(yùn)用夸張和擬人等表現(xiàn)手法。（5）故事的語言要生動(dòng)簡潔。

板書： 寫法特點(diǎn)

①內(nèi)容虛構(gòu) 情節(jié)簡單

②篇幅短小 寓意深刻

③常用夸張、擬人等手法

④主人公（人、動(dòng)物、植物、事物）

5. 師可給出一個(gè)寫作思路：

起因 背景

經(jīng)過（較詳） （語言 動(dòng)作 心理等）

結(jié)果

結(jié)尾 寓意

6. 你想編一個(gè)怎樣的故事？故事的主人翁是誰呢？可以是小動(dòng)物，玩具，也可以是學(xué)習(xí)用品，甚至一個(gè)符號。但是，要真的符合這個(gè)事物的特點(diǎn)，例如，“0”的特點(diǎn)，狼、羊分別是什么特點(diǎn)?？傊适轮蟹从车氖挛锞蛻?yīng)該像這個(gè)事物。要抓住事物的特點(diǎn)來編寫童話。

【設(shè)計(jì)意圖】減輕心理上的畏懼感，告訴學(xué)生：編寓言其實(shí)很有意思，很實(shí)用。引導(dǎo)學(xué)生從實(shí)際生活出發(fā)，總結(jié)寓言作文的寫作方法，用故事的形式把自己的想法表現(xiàn)出來——“寫自己想說的話”。

六、快速行文，一氣呵成

1. 你們瞧，寓言并不難編吧，今天，我們自己來編一個(gè)小小的寓言作文，好嗎？趕快拿起筆來，行動(dòng)吧。

2. 學(xué)生習(xí)作，教師巡視指導(dǎo)，幫助有困難的同學(xué)。

3. 寫作前可到“快樂百花園”走一走，也可以再到“快樂對對碰”游一游。

七、寓言賞評，創(chuàng)新行文

1. 俗話說“文章不厭百回改”;偉大的短篇小說家馬克·吐溫的“站著寫作，坐著修改”的故事也傳為佳話。請小朋友們自由朗讀自己編的故事，自我修改，看誰能夠自己發(fā)現(xiàn)問題，并自覺改正過來。

2. 同伴互評。將你的故事讀給你的好朋友聽，聽聽他（她）的意見，再修改修改，二次成文。

【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)，包含著三個(gè)層面：修改、朗讀展示、把故事說出來。俗話說“文章不厭百回改”。讓學(xué)生知道修改的重要。懂得“好文章是改出來的”。

八、 佳作展評 拓展延伸

1. 開個(gè)小小故事會(huì) 請同學(xué)們自己推薦，或他人推薦，展覽佳作。

2. 評選班級最佳。如最佳故事獎(jiǎng)，最佳書寫?yīng)劊罴验_頭獎(jiǎng)，最家寓意獎(jiǎng)等等，最佳越多越好。

3. 在班級優(yōu)秀作文園地展覽，供大家學(xué)習(xí)。

4. 鼓勵(lì)最佳選手向報(bào)刊社投稿。

【設(shè)計(jì)意圖】通過評選最佳，以激勵(lì)學(xué)生習(xí)作的信心.而開個(gè)小小故事會(huì)，利用了寓言的短小的特點(diǎn)，五六分鐘即可，卻能夠在學(xué)生們高漲的情緒中，讓“編寫寓言真的很有趣”“我還要編寫”這樣的思想烙在他們的心里。

五年級作文【篇2】

我的家鄉(xiāng)新鄭是一座歷史悠久的古城。擁有8000年的裴李崗文化、5000年的黃帝文化和2700年的鄭韓文化等。在五千多年前，中華人文始祖、全世界華人的共同祖先——軒轅黃帝，出生在新鄭，并在此一統(tǒng)天下，播撒文明，福蔭后世五千多年至今依然惠澤四方；在這里先民們以極強(qiáng)的生命力創(chuàng)造著燦爛的文化，把中國原始文明推向第一個(gè)鼎盛時(shí)期，掀開了中華文明的歷史篇章。新鄭由此被譽(yù)為黃帝故里、中華第一古都。

新鄭的文明古跡真是數(shù)不勝數(shù)。位于新鄭縣城北8公里處裴李崗的裴李崗文化，是中原先民獨(dú)自創(chuàng)造的偉大文明，它在中國古文明的發(fā)展進(jìn)程中，無論是在科學(xué)、農(nóng)業(yè)或者是文化、藝術(shù)等諸多方面都做出了巨大的貢獻(xiàn)。

軒轅黃帝故里，軒轅黃帝故里,位于新鄭市區(qū)西北部。漢代建祠，明隆慶四年（1570年）修繕，于祠前建軒轅橋，清康熙五十四年（1715年）于祠前立“軒轅故里”碑，1992年至今天重修、擴(kuò)建。如今的黃帝故里是海內(nèi)外炎黃子孫尋根拜祖的圣地，被評為國家AAA級景區(qū)。20xx年被公布為河南省重點(diǎn)文物保護(hù)單位，鄭州市十大旅游景點(diǎn)之一。

鄭韓故城，是世界上同時(shí)期保存最完好的一座土城，也是我國唯一的現(xiàn)存地面并且保存完整的東周城垣。鄭韓故城城內(nèi)，鄭公陵墓群、韓王陵墓群、望母臺、武公臺等古跡星羅棋布。鄭國宮殿、韓國宗廟、鑄鐵、鑄銅等遺址規(guī)模宏大，令人嘆為觀止。

位于新鄭市區(qū)中南部的遺址上鄭韓車馬坑。車馬坑是個(gè)俗名，全稱為“鄭王陵博物館”。這里是春秋時(shí)期鄭國王公、貴族的王陵和墓地。北起金城路，南至后端灣村南地，西至雙洎河(古洧水)，東到倉城村，占地約３４萬平方米，分布著3０００多座墓葬，２３座大型車馬坑。

位于河南省新鄭市區(qū)西13公里辛店鎮(zhèn)歐陽寺村的歐陽修陵園，環(huán)境優(yōu)美，北依崗阜，丘陵起伏，南臨溝壑，溪流淙淙。陵園內(nèi)安臥有北宋著名政治家、文學(xué)家、歷史學(xué)家和金石學(xué)家，著名的“唐宋八大家”之一的歐陽修，以及其妻子和子孫。

還有具茨山文化和具茨山巖畫、華陽故城、柴王陵……

新鄭不但有著厚重的歷史文化，還有豐富的特產(chǎn)——新鄭大棗。新鄭大棗的種類繁多，早熟品種有六月鮮棗、奶頭棗、八月炸棗(又名落花紅）等。這些品種，皮薄肉脆，甜蜜多汁，宜鮮食。中熟品種有灰棗、雞心棗、齊頭白棗、鈴棗、結(jié)不俗棗、新鄭紅棗、麥核棗、黑頭羊棗、木棗等。其中灰棗和雞心棗為主栽品種，其面積和產(chǎn)量均占棗樹總面積和棗總產(chǎn)量的99%，為棗中之珍品。晚熟品種有九月青棗、馬牙棗等，產(chǎn)量高，甜蜜多汁，鮮食最佳。

我為出生在新鄭而自豪！我為我的家鄉(xiāng)喝彩！

五年級作文【篇3】

過年了，過年了，新的一年即將開始

今天是除夕，和往年一樣，我和爸爸在吃過午飯后就開始貼對聯(lián)。爸爸拿來梯子爬了上去，我手里端著漿糊，爸爸拿起刷子，沾上漿糊，在墻上唰唰唰的涂起來，像一位大畫家一樣，動(dòng)作優(yōu)美極了。不一會(huì)兒我們就完成了貼對聯(lián)的任務(wù)。

接著爸爸說要帶我去大街上買鞭炮，我開心極了。出門前媽媽叮囑我說：“煙花對環(huán)境污染大盡量少買?！苯稚峡烧鏌狒[，吃的、喝的、玩的，應(yīng)有盡有，一應(yīng)俱全。突然，什么地方傳來了鞭炮聲，一聽到鞭炮聲，我就想馬上買完鞭炮，在家開開心心地放。我和爸爸逛了很多家，可一個(gè)煙花都不符合媽媽的條件，正當(dāng)我垂頭喪氣的時(shí)候，來到了最后一家，一看就沒有。這時(shí)，身后有人向我推薦一種玩具煙花，她說只要扔出去就行了，我問她扔出去有沒有煙，她說沒有。我想了想這種煙花正好符合條件，我叫爸爸馬上買下來，買完后我們開心地回家了。

我一回到家，就迫不及待地打開盒子，可令我失望的是這鞭炮也太小了，我隨手拿起一顆鞭炮心里暗念著：“臭鞭炮?！币幌伦尤恿顺鋈?，嘭---這一響嚇得我毛骨? 然，大吃了一驚，想不到這小小的鞭炮竟然有這么大的威力。我一直玩到吃飯，我飛快地吃完飯，到樓上看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)，里面的節(jié)目非常精彩。

這個(gè)除夕真是開心呀!

五年級作文【篇4】

我?guī)狭宋业某岚?，我站在山谷上，閉上眼睛，深呼氣，豎起耳朵，聽，風(fēng)的呼吸，張開翅膀，揮起雙手，眼前飄過一縷柔絲，起風(fēng)了。

風(fēng)吹的我的翅膀呼哧作響，忽然的，我猛的往下一跳，我閉上了眼睛，我不敢睜開，我碰到了一層云，我抹開它，卻怎么，也抹不散，我掉進(jìn)了一個(gè)無底洞，我迷失了自己，我該怎么辦?我大喊大叫，左搖右擺，突然地，我似乎看見了一個(gè)出口，我向出口疾跑去，我用我的全身力氣撞壞了門栓，我打開門，卻看到門后是一堵土墻，我哭著用手刨土。突然，我看到了一線陽光，我抓住了它，我被一種力量帶出了土墻。起風(fēng)了，我張開翅膀，風(fēng)來的好大，好大，我的翅膀斷了，我跌倒了谷底。拖著我的斷翅，走進(jìn)了一個(gè)無人的鄉(xiāng)村，我一人看風(fēng)景，看星星，一人裊裊炊煙，我被判處終身孤寂，掙不脫，逃不過。

又有一天，起風(fēng)了，我化作一縷陽光，飛走了，誰也不知道在哪兒。

五年級作文【篇5】

在我上幼兒園的時(shí)候，媽媽就仔細(xì)教過我怎樣綁鞋帶，可我怎么也學(xué)不會(huì)。媽媽不在的時(shí)候，只好讓外婆幫我綁，就這樣，一天天過去了，我還是不會(huì)綁鞋帶。

一天，在上體育課的時(shí)候，不只什么原因鞋帶就松了。我想；：哎呀！媽媽不在。奶奶也不在，看來，我只好自己來綁了。我按照媽媽以前教我的方法，我先把兩根鞋帶弄直，然后互相交叉……打結(jié)的時(shí)候，手一打滑，就又松開了。那邊，體育老師的哨聲已經(jīng)響了。我一著急，頭上的汗都冒出來了?？墒俏抑?，要是不綁好鞋帶，我根本走不了。我就冷靜下來，把剛才的動(dòng)作又重復(fù)一遍，只是做得更好了。終于，綁住了。

雖然我綁得不太好看，可是我還是做到了。我真高興！回到家，我一五一十地把事情經(jīng)過告訴了媽媽，她表揚(yáng)我說：“你真棒，你終于會(huì)綁鞋帶了。”通過這件事，我明白了，沒有學(xué)不會(huì)的事情，關(guān)鍵是要自己靜下心來，大膽嘗試。

現(xiàn)在，我慢慢在學(xué)著自己的事情自己做。媽媽說，我好像長大了。

五年級作文【篇6】

“有，就有”，“你怎么這么固執(zhí)，你說有就有嗎。”……這是我和媽媽在爭吵，事情的原因是這樣的：

我坐在沙發(fā)上看了《小巫婆真美麗》這本書之后，就對正在我面前拖地的媽媽說：“魔法，好好玩的魔法，我也想當(dāng)小巫婆”，媽媽頭也不抬的說：“巫婆一般都是指坑害人的人，你還不如當(dāng)狠毒的皇后呢！”我嘟著嘴瞪了媽媽一眼，之后就大吵起來，半個(gè)小時(shí)過去了我不想和媽媽吵了，我干脆走進(jìn)房間里繼續(xù)想小巫婆的事。想著想著，到了睡覺的時(shí)間了，我倒在枕頭上直接睡了……

“這里是哪，為什么那些人會(huì)騎著掃帚在天上飛，我該不會(huì)是在好玩街吧，如果真的是的話，那趕快去真美麗的家啊！”我自言自語的說，到了 號真美麗的家了，我進(jìn)去敲了敲門，真美麗開了門問：“請問你是誰??？“我興奮的說：“真美麗真的是你，我叫王雨是從人類的世界來到這的，我們?nèi)祟惗加袑戧P(guān)于你的書哦?！闭婷利悷崆榈恼埼业剿胰プ?，我和她的爸爸和媽媽真不錯(cuò)先生，黃玉米阿姨打了一聲招呼，真美麗就趕快拉我上樓，討論事情。討論完之后，黃玉米阿姨還請我吃了超級美味的爆米花，黃玉米阿姨又騎著掃帚帶我和真美麗去了郊游，還帶我們?nèi)チ艘惶瞬屎绻群蜋烟益?zhèn)。

到了晚上的時(shí)候，黃玉米阿姨叫掃帚帶我回家，半路我掉了下來“啊啊啊”……我驚醒了，原來我是在做夢啊。

不管是不是在做夢，我都去過巫婆世界了。

五年級作文【篇7】

一說到什么事給我的啟示，我就會(huì)想起兩年前的那個(gè)下午。

那天下午，我和爸爸準(zhǔn)備一起去青屏山玩。可是，本來晴朗的天卻下起了小雨，我們只能待在家里了。這時(shí)，我生氣的說：“這雨也太煩人了！”可是，爸爸卻說：“可不要這么說呀！”我問爸爸為什么，爸爸說：“因?yàn)樗梢越o田地澆水啊!”聽到爸爸這么說，我也覺得有道理。爸爸接著說：“你可別小看這小小的雨滴呀！它還有著人們要學(xué)習(xí)的地方呢！”“學(xué)習(xí)的地方？”我疑惑地問。爸爸就給我講起了“水滴石穿”的故事：從前，有一塊大石頭住在一個(gè)瓦房旁邊。有一天，忽然下起了小雨，好心的瓦片對那大石頭說：“石頭啊石頭，你快躲到我的身下吧！不然屋檐下的雨水會(huì)把把你穿透的！”可是，石頭卻哈哈大笑著說：“什么？他能把我穿透？開什么玩笑！”瓦片嘆了口氣，就再也沒理石頭了。多年以后，不知下了多少次雨，石頭忽然覺得自己身上好像有千萬只螞蟻在咬，可是，抬頭一看，哪兒有什么螞蟻，分明是那小小的`雨滴，又在往身上砸，自己原來那光滑漂亮的身子，已經(jīng)被弄成了個(gè)大坑。這大坑不是別人弄的，而是那小小的雨滴。再這樣下去，肯定能把自己穿透，石頭嚇得急忙躲到了瓦片的身子下面。這時(shí)，瓦片對石頭語重心長地說：“這回，你知道它的厲害了吧！”石頭羞愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭。從那以后，石頭見人就指著自己身上的大坑說：“你們千萬不要小看這雨滴呀！這大坑，就是它給我弄的！”

講完了這個(gè)故事，爸爸對我說：“希望你以后做事情能像小水滴一樣堅(jiān)持不懈，不要像大石頭那樣驕傲自大?！甭犃税职值脑挘艺J(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。同時(shí)，我又想起一句話：“水滴能把石穿透，萬事功到自然成”。

五年級作文【篇8】

王妍丁

這學(xué)期，我交了一位新朋友。這個(gè)朋友可不一般！不信，你瞧。

她有著牛奶般的皮膚，圓圓的臉上嵌著一雙有神的大眼睛，眉毛呈月牙狀，微微大的鼻子下有一張略扁的嘴，正隨時(shí)準(zhǔn)備發(fā)射。

開學(xué)當(dāng)天，第一次見到她，我可嚇壞了。原本是一個(gè)暑假?zèng)]有見到親愛的同學(xué)們，我想給大家一個(gè)大大的驚喜?？晌乙贿M(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)教室安靜得連一根針掉地上都能聽見，怎么會(huì)這么安靜，這可是千年一遇的奇事??！我抬頭望去，她正站在那兒，一雙大眼睛透露出嚴(yán)厲，她轉(zhuǎn)過頭來，盯著我。那雙眼睛很有穿透力，讓我不得不服從。第一眼見到她，我就覺得她非常嚴(yán)厲。

過了一個(gè)月，我又有了新發(fā)現(xiàn)，她不僅外表嚴(yán)厲，對作業(yè)也要求嚴(yán)格。一次作業(yè)，其中兩道題有難度，我空著沒做。不就是兩道題嗎？我確實(shí)不會(huì)做。我心里這么想。原本以為事情就此過去，但她卻當(dāng)著全班同學(xué)的面批評了我，聲音中帶著嚴(yán)厲：王妍丁把需要?jiǎng)幽X筋的題全空著！雖然只有一句，但引來了全班同學(xué)的關(guān)注，看著同學(xué)們一雙雙眼睛，我恨不得挖條地縫鉆進(jìn)去，并在心里發(fā)誓我再也不空題了！

她不但對我們嚴(yán)厲，對班干部要求更加嚴(yán)格。班級里的大事小事都由班干部管理，這個(gè)方法著實(shí)不錯(cuò)，不僅提升了班干部的威信和管理能力，也讓老師們輕松了不少。對此我非常佩服她，因?yàn)榻?jīng)過她的教導(dǎo)，教室安靜了，我們班在學(xué)校老師們的心目中也更加優(yōu)秀。

后來，我發(fā)現(xiàn)了她也很溫柔，我們做得好時(shí)，她就會(huì)笑，那笑容如春風(fēng)般化解我對她一切的畏懼。這時(shí)她的眉毛會(huì)舒展開來，眼睛瞇成一條縫，嘴巴咧開，露出一口整齊潔白的牙。整個(gè)臉變成一朵美麗的花。

這位新朋友還很有智慧，她發(fā)明了班報(bào)，班幣，她讓寫作文不再枯燥，她讓每個(gè)同學(xué)都自愿，盡力的為班級服務(wù)，她用自己的智慧讓我們班變得更好了。這時(shí)，我會(huì)感到自豪，因?yàn)槲艺J(rèn)識了這樣一位朋友。

現(xiàn)在，大家知道我的新朋友是誰了嗎？她就是嚴(yán)厲、智慧、溫柔并存的徐老師！

五年級作文【篇9】

上次假期，我來到了韓國首爾的“陳智滑雪場”。一享滑雪之樂。

我們迫不及待的來到滑雪場，在導(dǎo)游的指引下，穿上了如大石般沉重的鞋子，手扛一人高的雪橇和雪杖，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)膩淼窖┢律?。我神速將雪鞋扣上雪橇，滑著皚皚白雪，接著順勢的寒風(fēng)，東倒西歪的滑著。手不斷的向后揚(yáng)起，速度越來越快，我感受著雪的神奇魔力，駕駑著美麗的雪地，像一只箭，飛也似的躲避著陽光，進(jìn)入了忘我的境界。但很快，我的眼睛警告了我——快到平地了。我急忙收起我的腳，最大幅度的剎“車”，這才漸減了速度。

一次不過癮，想再來一次。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身，抬起頭，看到那漫漫長路時(shí)，不禁心頭一顫：“好高??！”我站在那滑溜溜的白雪上，迎面的寒風(fēng)不停地把我向后推。我解開橇扣，用冰冷的手抓起雪橇，使勁一扛，無奈的踏起沉重的步伐，頂著寒風(fēng)，向前走。漸漸的，手中的殘雪已變?yōu)橐粸┧?，雖有寒風(fēng)拭面，但汗水仍從細(xì)細(xì)的毛孔里沁出來。我此時(shí)已走到中間，回首一看是一步一步的腳印，我心想：從這滑下去吧，滑不了一會(huì)兒就到下面了，不劃算！繼續(xù)爬吧，又要爬好久，太累！哎！都到中間了還不如往上爬呢！于是，我抖起精神繼續(xù)往上爬……

終于，我氣喘吁吁的來到了坡頂，看著那一串串的腳印，心里開心極了！我“嗖”地沖下去，再一次感受著滑雪的歡樂，享受著風(fēng)的沐浴、雪的神奇。

第一次的滑雪不僅給我?guī)砹藲g樂，也讓我深感：堅(jiān)持就是成功！

五年級作文【篇10】

天，天氣好熱，連知了也叫得個(gè)性響，好像在說：“熱死了，熱死了。”我坐在家里，把風(fēng)扇調(diào)到最高檔，一邊吃著雪糕，可還是覺得像蒸籠里的包子，不停用手擦著額頭上豆般大的汗珠。

這時(shí)，爸爸也熱得不行了便高呼：“走，去游泳！”我歡呼起來，高興得一蹦三尺高。不一會(huì)兒，我們就來到了游泳池。??！池水真清啊，看見池水我身上的汗都少了一半，我迫不及待的扎進(jìn)水里，“咚——”的一聲濺起了超大的水花。我感到十分涼爽，可我是個(gè)“旱鴨子”不會(huì)游泳呀，這可怎樣辦？哎！算了自學(xué)吧！我心想。看見爸爸自由自在的樣貌，我也學(xué)著他俯下身子游，可剛撲騰兩下，就沉到水里去了。頓時(shí)，我驚恐萬分，本能地用手亂抓，不但什么都沒抓到，還喝了幾口水。爸爸趕緊把我拉上岸，我一下子癱坐在池沿上，鼻子里嗆了水的感覺真不好受，火辣辣的。

爸爸看見我那狼狽不堪的樣貌，又是氣又是笑，我覺得游泳太可怕，說什么都不肯下水了。

我抬頭望了望天空，太陽的光芒使我的眼睛都睜不開了，身上又覺得悶熱，只好硬著頭皮再次跳進(jìn)了水里。

爸爸拿來了救生圈，教我怎樣換氣，手腳該怎樣劃，我試著游可還是會(huì)沉下去，一連好多天，爸爸都帶我學(xué)游泳，最后，功夫不負(fù)有心人。我覺得自我能游一點(diǎn)點(diǎn)了，便丟開了游泳圈。這時(shí)，爸爸鼓勵(lì)著我：“加油。加油?！弊詈螅以谟斡境乩锬軌驘o拘無束的玩耍了，雖然動(dòng)作有些笨拙，此時(shí)我的心里就像吃了蜜一樣甜。

快樂的時(shí)光總是如流水，太陽下山了，我們也要回家了。這次游泳結(jié)束了，下次還能夠來，可我的童年卻一去不返，我忘不了這炎炎夏日，忘不了這一次次游泳，更忘不了這完美的童年。

五年級作文【篇11】

經(jīng)過幾天的準(zhǔn)備，學(xué)校的紅領(lǐng)巾義賣會(huì)終于開始了！老師讓我們在地上鋪好布，擺好物品，開始叫賣。

同學(xué)們一個(gè)個(gè)精神抖擻，看到有位顧客走過來，就熱情地推銷自己的物品。這位顧客是男生，我們就推銷書本，悠悠球之類的，我們每個(gè)人七嘴八舌地說著，那個(gè)男生好像真的動(dòng)心了，我們更加有動(dòng)力了，開始說價(jià)錢：“要不然算你三元吧！”那個(gè)男生有點(diǎn)猶豫，我們趁熱打鐵?！澳憧矗@還帶一把精致的小鎖，而且頁數(shù)那么多，那么厚，已經(jīng)很實(shí)惠了！”那個(gè)男生一狠心掏錢買下了這本練習(xí)本。我們都?xì)g呼起來，雖然天空中下著小雨，我們似乎沒受一點(diǎn)的影響，賣勁十足，這賣貨也不是那么難呀！

可后來，我們就不再覺得賣東西是件那么容易的事情了。那位顧客走后，就沒有幾個(gè)顧客來買東西了，而周邊小攤上的人怎么那么多呢？我決定出去探究敵情。我到那邊一看，都被吸引住了，他們有的舉辦了抽獎(jiǎng)活動(dòng)，有的舉行買一贈(zèng)一的活動(dòng)，五花八門。

我們自身包裝上也差人一等，別人有的帶帽子，有的在胳膊上貼著心形的“愛心大使”，我還看見有人走動(dòng)著推銷，不一會(huì)兒就賣出了一大堆物品，我決定采用這個(gè)辦法，回到自己的攤位。我拿起飾品，就開始尋找目標(biāo)，找到了一個(gè)概念級的女生，我想她一定會(huì)喜歡這折疊梳子，上面有個(gè)可愛的卡通日本女孩。我跑過去，開始以我的“三寸不爛之舌”介紹，終于成功賣出了這把小梳子。當(dāng)然，我也被潑過一身冷水，我剛拿著簽字本向一位小顧客推銷，她就說：“不買！”這種尷尬遇到了好多次。

這次義賣會(huì)對我來說意義非凡，讓我鍛煉了交際能力，我也感受到父母掙錢的辛苦，更讓我懂得了幫助他人的快樂！

五年級作文【篇12】

今天，學(xué)校組織了一次春游，活動(dòng)的目的地是福州國家森林公園。走進(jìn)公園的大門，只見道路兩旁佇立著一棵棵粗壯高大的樹木，有柏樹、鳳凰木等，每棵樹木都綠油油的，站得筆直，就像站崗的解放軍叔叔一樣，生機(jī)勃勃的。道路兩旁還有五顏六色的花朵在爭奇斗艷，有紅色的，綠色的，粉色的，黃色的......我們?nèi)齼蓛傻匾贿呑咭贿呝p著眼前的美景，貪婪地呼吸著清新的空氣，不禁感嘆：春天真美?。?/p>

走著，走著，我們不知不覺地來到一片綠油油的草地上。我的肚子開始咕咕直叫了，大家紛紛拿出自己的食物，在草地邊上開始野餐。我和我的好朋友陳瑾、陳源祺用餐墊拼坐在一起。我拿出我媽媽昨天親手制作的蛋糕分給了他們，他們也拿出自家?guī)淼拿朗?，大家一起分?愉快萬分。

飽餐了一頓后，在老師的帶領(lǐng)下，我們來到了游樂場。游樂場里的游樂設(shè)施還真多??！有碰碰車、海盜船、自控飛機(jī)等好玩的游戲設(shè)備。我和陳瑾急不可待地沖向碰碰車，游戲開始后，我駕駛著碰碰車，左沖右撞、生龍活虎，一直在尋找碰擊的對手，在激烈的碰撞下，我們都開心地笑了。不過，更驚險(xiǎn)刺激的游戲要算是海盜船了。雖然以前也坐過，但是還是對它念念不忘。這次我選擇坐在最后一排，坐好之后，我屏息凝神醞釀著氣息，當(dāng)海盜船啟動(dòng)時(shí)我心頭一緊，不禁抓緊了扶手，當(dāng)船只要到最高出事我的小心臟似乎快要飛出來了，其他的小伙伴們也是連連失聲驚叫。

好玩的時(shí)光總是來得快，去得也快，在歡樂的時(shí)光中我們結(jié)束了此次春游活動(dòng)。春游讓我們擁抱了大自然，放松了心情，真想再來一次，好開心。

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你有沒有想過深入了解“八年級作文”的內(nèi)容？如果是的話，那么這篇文章可千萬別錯(cuò)過哦！寫作是以語言為媒介來創(chuàng)造美的，透過筆端所流淌出的文字，我們可以思考生命中的種種謎團(tuán)。一篇優(yōu)秀的作文能夠傳遞深深的情感，唯有真情實(shí)感的表達(dá)才能打動(dòng)人心。相信本文會(huì)給您展現(xiàn)不同的思考，希望成為您的參考之一！

八年級作文 篇1

時(shí)間，我本來沒有去實(shí)際為他定義，直到有一天，謝謝你給我詮釋；八歲到十八歲，是十年，十八歲到二十八歲，也是十年，即使這十年后我們沒有成功，但我們也離夢想，近了十年。然而，你是快要完成你人生中第一個(gè)十年的人，我卻只是開始制定十年；你是快觸摸到時(shí)間女神羽翼的人，我卻是還停留在凡間的人呢；你戴上了王冠，展翅飛翔，我卻只有幸欣賞，不過，還是，感謝你。。如果未來，我們不幸的奔向各方，你會(huì)海歸，我在天涯海角，我也許會(huì)在天涯海角望著空中若隱若現(xiàn)的你，到那時(shí)我或許還記得，曾經(jīng)有個(gè)你，讓我哭過、笑過、恨過。如果我不記得了，我會(huì)記得，當(dāng)初來到天涯海角的另一個(gè)目的是什么，那里，繁華。

你說你的夢想，終是要越走越遠(yuǎn)，也就是離我越來越遠(yuǎn)，不奢求永遠(yuǎn)守候，只愿，是為你，而守候。等你飛，飛離我們，飛向成功。

還有4年。

成功不是花點(diǎn)時(shí)間就換來的，我知道，你流淚過，因?yàn)橥纯?；你忍過淚，因?yàn)槭?；你忍過恨，因?yàn)閰挓?；盡管很痛，你還是在心里告訴自己，終究要成長，這些都是小意思，于是你笑了，沒有累趴下，你不是一個(gè)麻瓜。

若我是你，可能會(huì)將夢弄得支離破碎。那年盛夏，你笑了，因?yàn)?，我們帥氣的karry班長又回來了，呵呵，

這次一定要把幸福塞滿青春旅行包~~

八年級作文 篇2

我是森林里的一棵小樹。在這茂密的森林里，藏龍臥虎，我似乎是那么的不起眼，我的作用也許就是襯托吧！我自卑的想。停止哭泣，還是悲傷地緊緊抓著土。在太陽的沐浴下，我又一次恢復(fù)。

盡管我是那么的不起眼，但我還是帶著明知道會(huì)失敗的努力和這些森林里的龍虎爭著一絲陽光，一滴雨露；盡管勝利是那么的渺小，但我還是會(huì)為我長高了一些而偷笑；盡管心曾被失敗一次次地痛扎著，但我還是拖著這樣傷痕累累的它去成長。

我的理想，并不是做高樓大廈，當(dāng)然，我也想，我的滿足就是能拿去做紙就夠了。

我一次次的自暴自棄，還好，有理想安慰我?！皢琛薄澳阍趿耍俊?/p>

“我又失敗了。”“你可以向別人請教的呀？”“不要”害羞的我才不感和龍虎們請教，但我卻很想爭取著。

第一個(gè)朋友，伊雪陽光，她給我的回答似乎是給我的理想在加一步清楚，有了朋友的鼓勵(lì)，我成長了很多，我也在慢慢開放著我那顆隱蔽，自卑，傷痕累累的心，突然發(fā)覺很多人都在注目著我，向我伸來友情的雙手，我不禁偷笑著，不知自己已經(jīng)長大了很多。

世界上沒有事情會(huì)絕望，其實(shí)你自己也是非常希望成功的，張開你那顆隱蔽的心吧！你就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界上沒有絕望的事，壞的也會(huì)變成好的，失敗也會(huì)和你做朋友，給你講點(diǎn)你之所以沒成功的原因！

八年級作文 篇3

真要珍惜，遇上他們，使我初中的記憶，雖是開自初中生活壓力的花，但結(jié)出的，卻是快樂的果實(shí)，其中的滋長，還不是來自同學(xué)活力的滋潤。

平時(shí)，班上真是一盤散沙，真是沙，再多的考試、再多的作業(yè)、再多的壓力，還是每天笑嘻嘻地來上學(xué)，即使犯了錯(cuò)，也傷心個(gè)一、兩秒，又回復(fù)到原本的樂天知命，不！沒有知命，只是樂天。至今，只有在班際比賽時(shí)，才會(huì)變成一顆石頭，但卻堅(jiān)硬無比。我們班沒有什么特別的，沒有成績上的優(yōu)異，沒有藝能上的才華， 我們班就是有著無堅(jiān)不摧的向心力，這樣的班級，不驕傲，也不怕別班的鄙視。

一、二年級的班際棒球比賽，二十四個(gè)班級中，冠軍只有一個(gè)，就是我們班。在未開賽之前，各班望向我們，全是嘲笑的眼神，班上有個(gè)同學(xué)也因此和別人打了一架，雖被老師罵到狗血淋頭，但也因這一架，從班長開始，如有磁力般，從沙到沙塊再到土塊再到堅(jiān)硬的石頭。班上下了決心，練了一個(gè)月，從初賽打到總決賽，一邊是靠實(shí)力、有自信的班級，一邊是靠決心、有向心力的我們，才開戰(zhàn)沒多久，班上卻只剩一人，其它都在場外，另一班正好相反，但班上的吶喊，出自于真心的吶喊，使士氣大振，軟腳蝦都變成英雄。只剩一分鐘，敵人被一一打出場，到了最后一秒，班上奪冠了！賽后班上開開心心地辦派對！雖然，在這一 場龍爭虎斗之后，我們又變回沙子了。

什么都不重要了，只要有向心力，班上是無敵的，也希望二下的排球比賽，讓我們再次凝聚盤石般的向心力，令所有人刮目相看。

八年級作文 篇4

世界上的愛多種多樣，有父母對子女的疼愛，有人們對他所尊敬的人的寂敬愛，有對自己如意物品的喜愛，但我在這里要講的，是師生之間真誠的愛，同學(xué)們的團(tuán)結(jié)友愛。我們用這種愛開展了一次有意義的活動(dòng)。

6月1日下午，我們張集中心校三百多名師生，在一陣鑼鼓聲中，浩浩蕩蕩地來到前趙莊最南邊的兩間破草房前。只見這低矮、潮濕的土墻已裂開了好多口子，腐爛、烏黑的屋頂有幾處已能望見天空；屋里幾只破缸，一張舊床，幾件家常日用品。“這就是趙樂典同學(xué)的家？”師生們不敢相信自己的眼睛，然而這的確是我班趙樂典同學(xué)的家。趙樂典五歲時(shí)，父親就因病離他們而去，母親是個(gè)啞巴，又多病，妹妹才三歲，母親含辛茹苦地把他和妹妹拉扯大。父親在世時(shí)，由于給父親看病，借了很多債，原來一貧如洗的家，仙子看起來更加凄涼了。

聽說我們要來找了點(diǎn)的母親從鄰居家借來了一個(gè)暖水壺、幾個(gè)茶杯招待我們。當(dāng)我們把全校師生捐的一百多元錢和一些學(xué)習(xí)、生活用品送給他們時(shí)，只見趙樂典的母親雙手顫抖、熱淚橫流，趙樂典和妹妹也滾下了晶瑩的淚珠?？吹竭@感人的場面，大家的眼睛都濕潤了……

這時(shí)，我的眼前好像又呈現(xiàn)出師生們?yōu)橼w樂典捐款的情景。5月初，趙樂典突然不能到學(xué)校學(xué)習(xí)了，原因是他的母親體弱多病，無錢休息破草房。聽到這個(gè)消息，同學(xué)們覺得應(yīng)該一人有困難，大家來幫助，要幫執(zhí)趙樂典渡過難關(guān)。于是在班長趙海豐的帶領(lǐng)下，開展了為趙樂典同學(xué)捐款的活動(dòng)。同學(xué)們都積極起來，到6月1日那天，全校共捐款一百多元，還有一些學(xué)習(xí)、生活用品。

八年級作文 篇5

星光璀璨，凝聚微茫之光。

樂曲悅耳，凝聚生動(dòng)音符。

不管路遙途遠(yuǎn)，相信，你和我的心。

直線之美——流暢（鑒定）

堅(jiān)信，我的心，凝聚著熱戀力量……

我開始慢慢懂你的心，你的關(guān)懷，你的溫暖，我喜歡。從那一刻起，我作出了決定，一個(gè)永遠(yuǎn)不變的決定——我決定和你在一起。

起初，我們一起相聚，那時(shí)光像春天的微風(fēng)，感覺到些許溫暖，我相信這種緣分。我們在一起的日子越來越多，由于父母工作繁忙，我們的約會(huì)逐日繁多。我們堅(jiān)定自己的信念，一起追求夢想，完成我們之間的美夢，一個(gè)不可磨滅的美夢。我們的心是那么的赤誠，一點(diǎn)一點(diǎn)的連接起來，剪不斷，是那么的堅(jiān)固，一起構(gòu)建了一座理解的棟梁。我相信，我們往后的道路相直線般流暢，因?yàn)槲覀兡壑环N力量，一種不可破裂的信念——一起追求夢想的求知欲。

曲線之美——婉轉(zhuǎn)（不屈）

堅(jiān)信，我的心，凝聚知不屈的力量。

我慢慢習(xí)慣身邊的你，溫柔又帶有些嚴(yán)厲。我讀懂了你對我的赤誠之心。

每逢周末，我們相聚在一起，一起探討歷史的背景，一起分享那份只屬于我們的幸福時(shí)光。我們以為能永遠(yuǎn)在一起……

誰知……我父母知道了一切的真相，他們不再相信我了……我極其悲傷，以為我們就此分開。

是你的魅力，是你的熱情，我心中凝聚著一種不屈的力量，我決定重新和你在一起。

我相信，我肯往后的日子即便想曲線般婉轉(zhuǎn)，我們都不離不棄，因?yàn)槲覀冃闹杏幸环N不屈的力量，一直凝聚在彼此的心中，付出彼此的努力……

兩點(diǎn)一線——希望（體諒）

我們的行動(dòng)一直被父母關(guān)注著，我們不能光明正大的一起追求夢想，我以為這樣的日子一直持續(xù)。

知道有一天，我父母說了一句令我重新?lián)P起希望的風(fēng)帆的話：我同意你們在一起。特悶的心你凝聚著對我的體諒，我豁然開朗。

兩點(diǎn)一線形成了希望之火，這光焰一直燃燒著，永遠(yuǎn)不會(huì)熄滅，因?yàn)橛心且环N力量支持著……

老舍，相信你和我，我們一起追求心中的夢想，相信星光的摧殘，使我們付出的努力；相信樂曲的月兒，使我們付出的努力所演奏的。你的成果———作品，我會(huì)惜如珍寶，一直做你身邊機(jī)遇你力量的人。

八年級作文 篇6

家，是溫馨的港灣，在這里我們感受到了幸福；家，是躲避風(fēng)雨的避風(fēng)港，在這里我們感受到了安全；家，是充滿歡樂的樂園，在這里我們感受到了快樂。

家，我的最愛。

我愛我家，因?yàn)樾腋?。早晨起床，餐桌上擺滿了媽媽做的愛心早餐；中午吃過飯，媽媽總是讓我睡午覺，總是嘮嘮叨叨，我知道，他是為我好；晚上睡覺，她總是幫我把踢掉的被子蓋在我的身上；考試卷上的干粉給父母看，母親欣喜若狂，父親的臉上也露出了一絲絲難以察覺的'微笑；我想吃零食時(shí)，弟弟總是會(huì)滿臉興奮得去給我買，當(dāng)然，條件是也有他的一份啦！所以，我愛我家。

我愛我家，因?yàn)榘踩＠纂娊患拥囊雇?，爸爸媽媽和弟弟都不在家，那“轟隆”的聲音完全遮蓋住了電視的聲音，我也沒有心思看電視了。門外那左右搖晃的書映入在窗簾上，讓我不由得產(chǎn)生恐懼。就在這時(shí)，門開了，他們回來了。我裝作一副若無其事的樣子在看電視，其實(shí)心里一陣狂喜。在他們身邊，我感受到了安全感。所以，我愛我家。

我愛我家，因?yàn)榭鞓?。在家里，有我和弟弟咋的地方就不得安寧，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)總是吵吵鬧鬧的。在電視機(jī)前，因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)看的節(jié)目不同又吵了起來，爸爸順手抱起弟弟把他放在電腦前，終于，安靜了。我看我的電視，他玩他的電腦，我們?nèi)液秃椭C諧，快快樂樂。我們?nèi)叶己苡淇?。所以，我愛我家?/p>

家，是我永遠(yuǎn)的依靠，是我的最愛。

八年級作文 篇7

愛就像一根無形的線，把人與人僅僅的系在一起；愛就像一顆太陽，把你的溫暖傳給了我；愛就像一陣風(fēng)，吹走那些令你不愉快的事；愛就像一陣沁人心脾的芳香，讓你的心靈得到釋放。愛還可以是很多。它帶這世間的美好，讓我們感受生命的真諦。

我坐在后車座上，欣賞著天上多變的云。媽媽雙手扶著把，使勁的蹬著腳蹬子，一下一下的踩的緩慢。我看到了，媽媽頭上滲出豆大的汗珠；身子一欠一欠的像在給自己鼓勁；在逐漸變冷的秋天里，大口大口的喘著粗氣，在空氣中凝結(jié)成了一陣陣依稀可見的白霧，像輕柔的云。

看見媽媽這樣的累，我的頭頂上冒出一大堆問號，“有這么累嗎？”“是不是我又重了??？”“還是車帶子沒氣了？”“或者是媽媽的力氣變小了？”問號們瞪大了眼睛，一個(gè)個(gè)爭先恐后得問。最后，嘆號戴著眼鏡從問號中艱難的擠出來說：“我知道該怎么辦了?！睂ρ?！我知道該怎么辦了。

“媽，累不累？我?guī)貌缓?？”“我？你帶不?dòng)的?！薄拔以囋嚶铮　眿寢岆m然一臉的疑問，但是，在看到我一眼的堅(jiān)定后，還是重重的點(diǎn)了一下頭。

“好了嗎？坐穩(wěn)哦。”我雙手扶把，心里卻是撲通撲通的跳個(gè)不停。我深呼吸，莫緊張，莫緊張。剛開始，車把還不聽話，搖搖晃晃個(gè)不停。在我的心中一陣激戰(zhàn)以后，它終于被我擺平了。我得意洋洋的想著戰(zhàn)績，還不等我高興完，這不，腳蹬子又起義了。兩只腳蹬子見我體力不支，紛紛抗議。我竟沒發(fā)現(xiàn)，汗珠已經(jīng)布滿了我的額頭，兩條腿酸的不行——沒勁了。

我也學(xué)嗎媽媽那樣身子一下一下的向前傾?！笆遣皇菦]勁了？我來騎吧！你還小，沒那么大勁，連連就好，別逞強(qiáng)?！?/p>

我敗下陣來，安穩(wěn)的坐在后面。不經(jīng)意間我的淚水已經(jīng)噙滿了眼眶。原來，帶人這么累。以前，在我心中一直有一個(gè)疑問，為什么明明媽媽很累的，卻還是在我的堅(jiān)持下不歇息？他明明可以對我說不拒絕我。為什么明明很累了，在我什么都不說，或者我要求她停下來休息一會(huì)的時(shí)候，仍然決絕我？

今天，我明白了，其實(shí)，答案很簡單，就是一個(gè)字——愛。我拭去了淚水，感到一陣暖流在心中流淌。

八年級作文 篇8

愉快的假期悄然而過，我又開始了緊張的學(xué)習(xí)生活，日子在平淡而充實(shí)中過去，直到有一天……

星期二中午，徐老師扯著“大嗓門”宣布：“今天我們評選班干部，每人投10票，下午公布結(jié)果，有提名的同學(xué)都可以參加星期五的演講?！苯淌依镱D時(shí)炸開了鍋，我心里暗想：每年都是老一套，都不會(huì)有什么新意吧。只不過今年的競選多了一個(gè)演講環(huán)節(jié)，我的心也為之一震，不過很快又高興起來：這次我一定能勝出！

到了星期五下午，演講如期而至，同學(xué)們一個(gè)個(gè)胸有成竹，我也早早準(zhǔn)備好了一篇兩頁的演講稿。高語彤、時(shí)語軒……等參賽選手都陸續(xù)上去了，而且發(fā)揮得都很好。只有劉芷玥還在猶豫不決。我很不解：“她平時(shí)明明很大方活潑的呀，今天這是怎么了？”

正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，臺上已經(jīng)沒人了，徐老師激勵(lì)著我們：“我倒數(shù)10秒沒人上去，這次班干部競選就結(jié)束嘍，你會(huì)后悔一輩子哦！”同學(xué)們這時(shí)齊聲喊道：“劉芷玥，劉芷玥，劉芷玥……”，劉芷玥有些不知所措了，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，旁邊的同學(xué)不停地鼓勵(lì)著她，有些還想推她上臺。劉芷玥終于受不了了，淚水像斷了線的珠子一樣流下來，周圍的同學(xué)趕緊遞來紙巾。徐老師也鼓勵(lì)著劉芷玥：“我們再一次把掌聲送給她！”頓時(shí)，雷鳴般的掌聲響了起來，可她還是不肯上臺，大家都替她著急了。這時(shí)，徐老師又讓我們安靜10秒，給她一個(gè)選擇的機(jī)會(huì)，劉芷玥最后一層心理防線終于被擊破了……她慢悠悠地走上講臺，支支吾吾地說道：“首先……謝謝大家鼓勵(lì)我……”。這句話一出口，不僅是我，全班都被感動(dòng)了……最終，劉芷玥的演講非常成功和感人，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。

這次演講結(jié)束了，也讓我深深感受到老師和班級同學(xué)的愛心和溫暖，就算遇到再大的困難也不怕，因?yàn)榇蠹业膼坌墓膭?lì)勝過一切！

八年級作文 篇9

海，曾經(jīng)對山說過：“你有你的孤傲，我有我的深藍(lán)?！?/p>

——題記

在天際線的那一端，有著這么一片藍(lán)，它隨著時(shí)間的推移，會(huì)呈現(xiàn)給人不同的姿態(tài)。

日出時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中又透著紅，是朝陽映入了海中。望著海面，小小的浪層層疊疊，泛出一種金光閃閃的顏色。此時(shí)這一片藍(lán)，呈現(xiàn)給人們的是希望。每天都有日出，因此，這種美麗的景色已經(jīng)不知反復(fù)出現(xiàn)了幾次。可是每一次都有著新的感受，也就有這新的希望，如此不斷，希望也就不斷。

午后時(shí)分，那是一片藍(lán)，但藍(lán)中摻雜了很多黑黑的腦袋，是人們?nèi)棠筒涣丝釤?，投入了大海的懷抱。那片藍(lán)像一位慈祥的母親，讓孩子們在它懷中撒嬌、玩耍。此時(shí)海的上空，被歡聲笑語所籠罩，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是一幅人與自然和諧之美。人與自然竟可以如此和諧地相處，這也正體現(xiàn)了大海寬廣的胸襟，能夠容納萬物。人類應(yīng)該深思，是否具有大海一般的胸懷和氣概，不然應(yīng)該努力學(xué)習(xí)才是。

黃昏時(shí)分，那依舊是一片藍(lán)，不論如何變化，它終究是一片藍(lán)。海鷗在上空盤旋著，鳴叫著，此時(shí)成了它們的樂園。海風(fēng)一陣陣地刮了起來，海水開始上漲了，把一些巨大的石頭都淹沒了?？耧L(fēng)大作起來，卷起了數(shù)十米高的浪，在空中分散成朵朵小花，又落入海中。此時(shí)，這片藍(lán)呈現(xiàn)給人們的是它剛毅的一面，面對困難、挫折，它會(huì)堅(jiān)定地給予還擊，即使自己也要付出代價(jià)，但至少它拼搏了，進(jìn)取了，斗爭了。

就是這樣一片藍(lán)讓我陶醉，它用自己日復(fù)一日的轉(zhuǎn)回，訴說著自己的故事，給人們以深刻的啟迪。面對這片藍(lán)，怎能不陶醉？

八年級作文 篇10

說了千次萬次

如果我可以

我希望

我從來都不是一個(gè)好孩子

或許這樣

我才不會(huì)有所壓力

可是如今

我再也邁不出出軌的步伐

只是在自己的漩渦里掙扎遠(yuǎn)都不要在理會(huì)這世界的浮華

我什么都不想得到

卻總是不斷地失去著

我想我真的很疲憊

如果我可以

我寧愿自己生來便不是一個(gè)好孩子

然后下滑

我知道我在時(shí)光中墮落

可我抑制不住那矛盾的思維

總是想要變壞

又懼怕變壞

這樣的感覺真的很累

我快窒息了

真想就這樣安靜地睡去

真的好想好想。

作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,

身為學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)寫作，寫出好作文，寫作文會(huì)讓我們集中精神去完成一件事情。優(yōu)質(zhì)的作文切忌文章主旨不鮮明。寫好作文到底有多難？以下“作文[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選,”由小編為大家收集整理，感謝您的參閱。

作文 篇1

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地漾開，您的蘭花指在我眼前浮現(xiàn)，那，是您的自豪……

一年級，當(dāng)我跨進(jìn)教室，第一眼看到的就是您。您在講臺上耐心地回答家長的問題，您長得并不帥，稀疏的短發(fā)，厚厚的眼鏡，黝黑的皮膚，穿著老式的灰上衣，灰褲子，最令人印象深刻的就是那在空中劃動(dòng)的蘭花指。您上課時(shí)，總是透過厚厚的眼鏡盯著我們看，還時(shí)不時(shí)翹起蘭花指，指著黑板一道道公式，一句一句念著，而同學(xué)們都發(fā)出一陣陣哄笑聲，嘲笑您有些娘的動(dòng)作。說實(shí)話，一年級的時(shí)候，我不太喜歡您。比起那些英俊瀟灑的老師，您太樸素；比起那些年輕幽默的老師，您太嚴(yán)肅。

四年級的那場考試，改變了我對您的看法。

當(dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我的心劇烈地跳動(dòng)著。不要……不要……我緊閉雙眼，心中默默祈禱。慢慢挪開遮著分?jǐn)?shù)的手，兩個(gè)“8”映入眼簾。心里，突然有些酸酸的，不感相信，平時(shí)考九十五分以上的我，竟落得如此地步。您瞥了我一眼：“下課到我辦公室來?！痹搧淼目倳?huì)來的。我拿著那張被我揉皺的試卷，不知所措地站在那兒。您示意我坐下，用前所未有的溫柔，解說著題目：“這道題，只要用簡便計(jì)算……”您的蘭花指，在我掛滿紅燈籠的試卷上劃動(dòng)，您這兒一指，那兒一點(diǎn)，思路便如潮水般源源不斷地朝我涌來。望著你有些灰白的頭發(fā)，心中仿佛有一股暖流，仿佛其中的一絲白發(fā)，是為我所長的。

老師，您的蘭花指，指點(diǎn)了千千萬萬個(gè)學(xué)生。加減乘除，也算不盡我對您的恩情。如今，我們已是六年級的學(xué)生，望著我們考入一個(gè)個(gè)初中，您的嘴角浮起了一絲笑意。我知道，我們，便是您的自豪，便是您蘭花指的用意所在。

晚風(fēng)不經(jīng)意地吹過湖面，漣漪一波一波地瀾開。老師，期待您的蘭花指頻頻點(diǎn)動(dòng)；老師，請相信我們將成為您的自豪！

作文 篇2

當(dāng)今社會(huì)，家長視獨(dú)生子女為掌上明珠，對他們寵愛有加。不愿意讓他們收到一丁點(diǎn)的傷害。真可謂“含在嘴里怕化了，捧在手里怕摔了！”今天，在語文書上的一幅漫畫引起了我的深思。

在吃飯的時(shí)候，小朋友“小明”不愿意吃飯了，把腳放到桌子上，弄得杯盤狼藉。于是，他的媽媽坐到旁邊，一邊哄他一邊喂他吃飯。爸爸站到他對面的椅子上，做出各種搞怪的表情和有趣的動(dòng)作，還模仿動(dòng)物的叫聲！時(shí)不時(shí)爸爸扭著屁股，用尖細(xì)的嗓音唱到：“小燕子，穿花衣，年年春天來這里！”媽媽張著嘴好像在說：“乖乖，寶貝寶貝快吃飯，吃飽飽地！”而小明只有在哈哈大笑的時(shí)候才能吃下一些可口的飯菜，別的時(shí)候，他只顧著手中的玩具。

笑過之余，我想：“真是溺愛孩子呀！哎！溺愛孩子可是會(huì)害了他自己的呀！

照這樣下去的話，他怎么能成為一個(gè)對社會(huì)有貢獻(xiàn)的人呢？他怎樣步入社會(huì)呢？在社會(huì)上，誰會(huì)像他的父母一樣疼愛他呢？誰會(huì)一口一口地喂他吃飯呢？那樣的話，誰又來建設(shè)我們的祖國的未來呢？誰來讓我們的祖國繁榮昌盛呢？

家長們，請不要再溺愛孩子了！不要賦予他們依賴性，讓他們獨(dú)立一回吧！如果再這樣下去，他們會(huì)成為排斥于社會(huì)之外的廢人的！

同學(xué)們，這樣的愛我們要不得！

作文 篇3

皓月當(dāng)空，歌聲裊裊；漫步后海此樂何極。

剛來到后海便被這兒的熱鬧所吸引

霓虹燈散發(fā)著溫馨的氣息，暖黃的燈光使人逐漸融入這個(gè)喧囂的城市。月光洋洋灑灑落在湖面，幾只小舟在湖面蕩漾，漾起圈圈漣漪。拱橋邊的柳樹被晚風(fēng)輕撫，在用細(xì)長的柳條與人招手呢！對面的餐廳傳出悠揚(yáng)的樂曲，讓人只想靜靜的躺在長椅上聆聽

還沒真正步入后海，就在一旁被堵住了，人影橫斜，腳步凌亂，水泄不通。一股腦兒的向前走。有的把手使勁向前伸，身子卻卡在人群里，有的不失時(shí)機(jī)地從空隙里悄悄溜走，還有的在推搡他人，好讓自己先走。

這樣一來營造的靜謐全被擁擠散了，將就著在旁邊看些邊邊角角的風(fēng)景。還是那么嘈雜，樂曲也不再動(dòng)聽，仿佛在制造噪聲，這還是剛到后海時(shí)的后海嗎？到是懷念剛剛走過的小巷。

四周漆黑，潔白的路燈，勉強(qiáng)能看得清路。四周靜靜的，幾只夜貓?jiān)谳p聲呼喚自己的同伴，生怕打擾了這安寧的氛圍。腳步在放慢速度，似乎想多享受這來之不易的寧靜一般。兩旁的四合院散發(fā)出幽森，古樸的氣息，如癡如訴般的講述多年的事情。

夜很深，月很寂寞。比起后海，一方是熱鬧的仙境，一方是冷清的暗市。

思緒被前方的爭吵聲拉回，在人海中穿梭尋覓一方安謐的天地。在一處找到個(gè)小茶館，臨窗而坐，喝著酸甜的花果茶，心中的郁悶逐漸化開。靜等外面的嘈雜聲停止，漸漸低沉，已是深夜。

街上還有為數(shù)不多的幾人，大多進(jìn)入餐廳，屋內(nèi)，服務(wù)員與顧客在互相交流著，幾個(gè)人因?yàn)闆]地方入座在與人爭吵，商販不失時(shí)機(jī)地進(jìn)店做生意，使亂更亂。有些人受不了了，直接摔杯而去。外面不再擁堵，而里面卻像與外面調(diào)換了一般。何止是路被堵塞，人與人心靈之間也筑起了一堵高墻。

忍受不了隔閡就離開了后海，離開了堵的世界，離開了漫天的喧囂

明月如初，后海何時(shí)又能如初

作文 篇4

三角形的特點(diǎn)在我們生活中起著非常重要的作用。

現(xiàn)在的房子雖然很高，但是它十分穩(wěn)定。這功勞雖然建筑工人有份，屋頂上那磚瓦有份，但是更重要功勞要屬于三角形的。三角形有堅(jiān)固作用，所以房子在側(cè)面“人字架”部分你會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)三角形、房子的板帶基礎(chǔ)橫剖面有兩個(gè)三角形，這樣就使房子更穩(wěn)固，不易變形，不易倒塌。三角形不僅能使房子固定，還有別的作用，例如，聰明法的人們利用三角形的兩條邊向下延伸的原理，將房頂設(shè)計(jì)成高處屋脊、低處屋檐，蓋上瓦片，這樣就起到排水的功能，使屋子更安全，整潔，干凈。

開窗也是這樣，運(yùn)用了三角形固定的原理，兩個(gè)支點(diǎn)固定在墻壁或窗架上成為軸，一個(gè)點(diǎn)在另一側(cè)安裝把手或扣子，使它收開自如，安全美觀，為我們生活帶來了方便與輕松。

柜子是現(xiàn)在我們家中不可缺少的家具之一。它用起來方便，安全，省力，還可以放進(jìn)許多東西。這也有三角形的功勞。靈工巧匠們在柜架的榫頭處打進(jìn)三角形的楔子，使柜子像磐石一樣穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)卣玖⒅，F(xiàn)代生活館里有些柜子上的三角形的邊還能自由縮短或延長，可以使柜子分為好幾層，更快捷輕松。

你觀察過我們常常用的電腦嗎？你發(fā)現(xiàn)電腦屏幕的角上也是三角形了嗎？正是三角形讓屏幕不會(huì)皺折，不會(huì)撕壞，讓它更加清晰。正因?yàn)橛辛巳切?，我們才能輕松得上網(wǎng)找資料，愉悅得上網(wǎng)玩游戲，暢快得上網(wǎng)找朋友……

你發(fā)現(xiàn)了嗎？書封面上也有四個(gè)三角形。它使我們可以看書，使書不那么容易被撕壞，使我們學(xué)到更多的知識。三角形能使一張張紙牢牢地固定在一起，還能更好地保護(hù)書。三角形的用處是不是很大呢？

是啊。不僅三角形在屋子里外、窗戶、柜子、電腦、書面上出現(xiàn)過，還在許許多多的地方出現(xiàn)過。比如：大門上，桌子上，自行車上，箱子上等等等等。不但這樣，三角形還在生活的每個(gè)角落發(fā)揮了自己最大的本領(lǐng)——固定性。

三角形的固定性在生活中有著許多而又不可磨滅的作用，使我們更加方便，輕松，安全……。

點(diǎn)評：這篇說明文為我們介紹了三角形在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用。本文說明順序合理，先總說三角形在我們生活中起著非常重要的作用，接著分別說明了三角形在房屋、窗戶、柜子、電腦、書封面等中的作用，文末再總說。說明語言平實(shí)準(zhǔn)確。

作文 篇5

從前有一顆巨大的蘋果樹。

一個(gè)小男孩每天都喜歡在樹下玩耍。他爬樹，吃蘋果，在樹陰下小睡……他愛樹，樹也愛和他玩。

時(shí)間過得很快，小男孩長大了，他不再每天都來樹下玩耍了。

一天，男孩來到樹下，注視著樹。

“來和我玩吧?！睒湔f。

“我不再是孩子了，我再也不會(huì)在樹下玩了?！蹦泻⒒卮鸬溃拔蚁胍婢?，我需要錢去買玩具?！?/p>

“對不起，我沒有錢……但是，你可以把我的果實(shí)摘下來拿去賣了，這樣你就有錢了。”

孩子興奮的把所有的蘋果都摘下來，高興地離開了。

男孩摘了蘋果以后很久都沒有回來。樹很傷心。

一天，男孩回來了，樹很激動(dòng)。

“來和我玩吧。”樹說。

“我沒有時(shí)間玩，我得工作。養(yǎng)家糊口。我們需要一幢房子，你能幫助我嗎？”

“對不起，我沒有房子，但是你可以砍下我的樹枝，拿去蓋你的房子。”男孩把所有的樹枝都砍下來，高興地離開了。

看到男孩那么高興，樹也非常欣慰。但是男孩從此很久都沒回來。樹再一次孤獨(dú)和傷心起來。

一個(gè)炎熱的夏日，男孩終于回來了，樹很欣喜。

“來和我玩吧。”樹說。

“我過得不快樂，我也一天天變老了，我想去航海放松一下。你能給我一條船嗎？”

“用我的樹干造你的船吧，你就能快樂的航行到遙遠(yuǎn)的地方。”男孩把樹干砍下來，做成了一條船。

他去航海了，很長時(shí)間都沒有露面。

最后，過了很多年，男孩終于回來了。

“對不起，孩子，我再也沒有什么東西可以給你了，我再也沒有蘋果了……”樹說。

“我已經(jīng)沒有牙咬蘋果了。”男孩回答道。

“我也沒有樹干讓你爬了?！睒浣又f。

“我已經(jīng)老得爬不動(dòng)了。”男孩說。

“我真的不能再給你任何東西了，除了我正在死去的樹根?！睒浜瑴I說。

“我現(xiàn)在不再需要什么了，只想找個(gè)地方休息。過了這么些年，我累了。”男孩回答道。

“太好了！老樹根正是休息時(shí)最好的倚靠，來吧，來坐在我身邊，休息一下吧?！?/p>

男孩坐在樹根上，樹很高興，含淚微笑著……

PS：這是每個(gè)人的故事。樹就是我們的父母。

你也許會(huì)想，男孩對樹太殘酷了，但是，那正是我們對待父母的方式啊！

作文 篇6

每個(gè)人都有這自己的人生目標(biāo)，每個(gè)人都有自己的人生理想，只有有啦理想，你的一生才會(huì)完整，才會(huì)過得更加的豐富多彩。假若一個(gè)人沒有理想，那么他就會(huì)成為一條可憐的糊涂蟲，永遠(yuǎn)不可能達(dá)到成功地彼岸。

而作為一名普通的高中生的我，在校園里面學(xué)生們大都有著自己的理想。有些學(xué)生在努力的為理想拼搏著，努力的向前奮斗著。然而世間沒有絕對的完美。有好的就必然要有不好的。校園里也有一部分學(xué)生不思進(jìn)取。懶懶散散。上課睡覺。得過且過的生活著。我曾記得。在我初中的時(shí)候歷史老師對我們說過一句話“辛辛苦苦十幾年，幸幸福福幾十年。幸幸福福十幾年，辛辛苦苦幾十年?！碑?dāng)初年幼無知的我們還不理解老師說的意思。我想現(xiàn)在我們應(yīng)該理解一部分啦吧。人生苦短。我們應(yīng)當(dāng)從小開始就為自己的理想而拼搏著。雖然在求學(xué)的這十幾年我們會(huì)辛苦?？墒窍瓤嗪筇?。只要你付出，努力這十幾年的光陰。那么你就會(huì)幸幸福福的過完剩下的一生。與之相反的。若我們在這十幾年中沉淪于玩耍中沒有理想。不會(huì)像為自己的理想拼搏。不思進(jìn)取。自甘墮落的話。那么在這十幾年中，在父母的羽翼下，你也許會(huì)生活的很快樂。可是當(dāng)你過完著十幾年呢?那么等待你的將辛苦的奮斗一輩子。

我相信我們都是有這自己理想的。我各人認(rèn)為要實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)就應(yīng)該自己堅(jiān)持不懈的努力。去奮斗。也許在我們奮斗的過程中要經(jīng)歷許多的風(fēng)雨，許多的艱難險(xiǎn)阻，但它絕不是渺茫而高不可攀的!古人云“千里之行，始于足下”。在我們追求理想的過程就好比實(shí)在走一條長長的路。我們不可以停留在原地不停的感嘆著這條路好長啊。要走到什么時(shí)候呢?我覺得這些感嘆是沒有多大用處的。頂多就是感嘆一下自己心中的小小不滿。在這條道路中。我們唯有不停的向前，向前。努力的拼搏。這樣才能離自己的理想更近一步。

當(dāng)然。我自己也有著自己的理想，以前的我也迷茫過。放棄過。但是現(xiàn)在的我明白啦。放棄，迷茫。只是我們還沒有找到前進(jìn)的方向。現(xiàn)在的我們應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)。才能在這條路上走的更遠(yuǎn)。只有我們通過努力。我們才可以走向成功。

有一位名人說過一句話“機(jī)會(huì)是留給有準(zhǔn)備的人”。你準(zhǔn)備好啦嗎?

作文 篇7

我國偉大的藥物學(xué)家李時(shí)珍，出生在一個(gè)醫(yī)生的家庭里。他從小就喜歡觀察父親在栽院子里的各種藥草，看那些藥草怎樣抽條，怎樣長出嫩綠的葉子，怎樣開出艷麗的花朵，還從父親那里學(xué)到了不少藥草的知識。

當(dāng)時(shí)醫(yī)生的地位很低，父親希望他熟讀八股文，將來去考舉人。他一大早夾上幾本書，到隔院的廟里去攻讀，有時(shí)去的太早，廟門還沒開呢！他干脆就坐在門檻上讀。父親給窮人看病時(shí)，他悄悄站一旁，聚精會(huì)神地聽著，用筆記下要點(diǎn)。父親見他這么專心，終于答應(yīng)讓他學(xué)做醫(yī)生。

一回，有個(gè)醫(yī)生給癲狂病人開了個(gè)藥方，其中有一味藥叫防葵。沒想到病人吃了這藥，馬上就死了。李時(shí)珍發(fā)現(xiàn)，原來藥書上把防葵和毒藥狼毒搞混了。于是他下了決心，一定要把古代藥書好好整理一下，把錯(cuò)的全部改正過來，把漏掉的好好補(bǔ)上去。經(jīng)過多年艱苦的努力，他終于編成了著名的醫(yī)藥巨著《本草綱目》。

著名的橋梁專家毛以升爺爺，在少年時(shí)代就已經(jīng)有了驚人的記憶力。

有一次，在學(xué)校舉辦的新年晚會(huì)上，有同學(xué)提議，請毛以升背圓周率，背到小數(shù)點(diǎn)后面一百位。這使大家非常吃驚。只見毛以升從容不迫地大聲背著，周圍響起了熱烈的掌聲。

少年時(shí)代的毛以升每天清晨到和邊去背古詩和古文。和面上有許多魚船，有的漁民在撒網(wǎng)捕魚，有的漁民在投鋼捉魚。被的同學(xué)都被這生動(dòng)的情景吸引住了，可毛以升卻仍然專心致志地背他的書。過了不長時(shí)間，他就能背誦上百首唐詩和許多篇上千字的古文了。一次，他在爺爺書房里發(fā)現(xiàn)一本書，上面寫著圓周率小數(shù)點(diǎn)后面的一百位數(shù)字。為了鍛煉記憶力，他花了許多時(shí)間，反復(fù)誦讀默寫，終于把這一百位數(shù)字熟練地背出來了。

毛以升常說：＂看一遍不如背一遍，背一遍不如寫一遍。人的四肢，人的頭腦，越用越靈。相反，不磨練，時(shí)間長了就會(huì)生銹。＂他八十多歲時(shí)還能把圓周率小數(shù)點(diǎn)后面一百位數(shù)字準(zhǔn)確無誤地背出來呢。

＂我自己想出來的！＂

偉大的物理學(xué)家牛頓是在外祖母家長大的。外祖母很疼愛他，８歲上學(xué)后，還常常給他一點(diǎn)零用錢。小牛頓一不買糖果，二不買玩具，他把錢積攢起來，買了把錘子和鋸子。他喜歡自己動(dòng)腦筋，做一些手工制品。

一天，小牛頓興沖沖地跑到外祖母面前說：＂外婆，你看這個(gè)?。⑼庾婺敢豢?，小牛頓手里捧著一塊木版，中間釘著一個(gè)釘子，四周畫著一條條放射形的線條。外祖母問：＂這是什么呀？＂

＂大樣鐘。太陽光把釘子的影子投到哪條線上，就可以看出是什么時(shí)間。＂

＂是誰教你做的呀?。?/p>

＂是我自己想出來的。＂小牛頓自豪地回答。

牛頓長大以后，始終保持著敢于想象＼善于思考的精神。他發(fā)現(xiàn)了萬有引力，還成功地取得了許許多多別的科學(xué)研究成果。

作文 篇8

各位老師、同學(xué)們：

在富源學(xué)校董事會(huì)和總校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，在駐港bu隊(duì)深圳基地教導(dǎo)團(tuán)和富源武裝部的教官們的精心指導(dǎo)下，同學(xué)們頂烈日、戰(zhàn)酷暑、嚴(yán)格要求、刻苦訓(xùn)練；遵守紀(jì)律、服從命令、聽從指揮，發(fā)揚(yáng)了“流血流汗不流淚，掉皮掉肉不掉隊(duì)”的精神，取得了良好的訓(xùn)練成績，到達(dá)了預(yù)期訓(xùn)練目的，涌現(xiàn)出了一大批先進(jìn)個(gè)人。為表彰先進(jìn)、樹立典型，充分調(diào)動(dòng)全體同學(xué)熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)的用心性和群眾榮譽(yù)感，經(jīng)教官班主任推薦，軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準(zhǔn)，決定給以下44位同學(xué)通報(bào)表彰，并頒發(fā)優(yōu)秀學(xué)員證書，期望受彰的先進(jìn)個(gè)人謙虛謹(jǐn)慎、戒驕戒躁，也期望全體同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不畏艱難、勇于挑戰(zhàn)的拼搏精神；咬定目標(biāo)、孜孜以求的進(jìn)取精神，全身心投入到學(xué)習(xí)之中，用智慧之土、勤奮之水，培育出絢麗奪目的成功之花。

各位老師、同學(xué)們：

一年來，我校在上級主管部門領(lǐng)導(dǎo)下，在校領(lǐng)導(dǎo)群眾的引領(lǐng)和全體教職工的共同努力下，學(xué)校在“兩基攻堅(jiān)”工作的推進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量的提高，教師隊(duì)伍的建設(shè)，辦學(xué)理念的更新，校園硬件建設(shè)，校園文化建設(shè)，學(xué)校品牌的樹立，初三全縣會(huì)考等諸方面取得了驕人的成績，收到了上級和全社會(huì)的充分肯定。

學(xué)校的發(fā)展離不開教師，更離不開學(xué)生，正因?yàn)樗麄兊臒o私奉獻(xiàn)和刻苦的努力，才使學(xué)校有此刻的成就與輝煌，在第25個(gè)教師節(jié)來臨之際，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對在初三升學(xué)考試中取得優(yōu)異成績的初三年級組、班主任工作中成績突出的趙高成等14名班主任、在同級學(xué)科評比中成績優(yōu)異的王斌等33名教師、班干部工作突出的楊銳等28名優(yōu)秀班干部、勤奮學(xué)習(xí)成績名列全級前茅及進(jìn)步明顯的125名學(xué)生給予隆重的獎(jiǎng)勵(lì)，授予他們先進(jìn)群眾、先進(jìn)個(gè)人榮譽(yù)稱號，同時(shí)向他們表示衷心的祝賀。

學(xué)校號召向獲獎(jiǎng)的師生學(xué)習(xí)，同時(shí)也期望你們在今后的工作學(xué)習(xí)中戒驕戒躁、扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)取，與全校教職工一道，甘于奉獻(xiàn)，樂于奉獻(xiàn)，把我校的教育教學(xué)工作推向一個(gè)新的高度而努力，讓禮貌的行為，知識的傳授，尊師重教的良好風(fēng)尚蕩漾在學(xué)校的每個(gè)角落。

各年級、各班：

在20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期，我校涌現(xiàn)出一批刻苦學(xué)習(xí)，勤于思考，敢于爭先，成績優(yōu)秀的同學(xué)，為表彰先進(jìn)，樹立典型，進(jìn)一步激勵(lì)同學(xué)們奮發(fā)進(jìn)取，爭創(chuàng)佳績，經(jīng)校委會(huì)研究決定，對在期中質(zhì)量檢測中成績優(yōu)異的高烽燕等35名學(xué)生進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，望全體學(xué)生向受表彰的同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)也期望受表彰的同學(xué)再接再厲，再創(chuàng)佳績。

作文 篇9

我倚立在公交車的窗口旁，疾風(fēng)吹亂了發(fā)絲。這難得的閑暇時(shí)光，按下《風(fēng)居住的街道》的播放鍵，4分46秒的旋律悠揚(yáng)，我開始捕捉車外飛逝的色彩。

鋼琴的嚶嚶低訴，輕聲注入耳中，心中的波光粼粼正如對面碧波凝翠的湖水泛起的波瀾。午后的陽光穿透而下，與之相會(huì)，見面禮是碎金般的光澤傾灑在湖面，閃閃玓礫。爽朗的綠色層疊漫涌，每一次起伏都像湖的一次眨眼、一次呼吸。我似乎能撥開37度的高溫感受到那綠色的清涼。風(fēng)在優(yōu)雅而浪漫地旋轉(zhuǎn)，不知它是穿越了幾條街道，撇去了多少鬧市的喧囂，才翩翩而來？垂柳依依，依戀風(fēng)、依戀光、依戀水，或是依戀水面上自己的倒影。千絲萬縷的綠從樹枝抽出，繾綣成溶溶的幽青流動(dòng)，與湖面的亮碧起伏交相輝映。緩慢，柔和，鋼琴的旋律像流云。流云輕輕地來，又輕輕地去，在湖面投射短暫的影。

車子向前行駛，湖水漸去，徑影又來。

茂密，繁集，那些一股腦兒闖入眼簾的綠樹，給我這樣的印象。現(xiàn)在，是二胡。二胡的聲音，婉轉(zhuǎn)流暢，正如那隱藏在樹林里曲曲折折的泥香小徑。在次第的淡綠間，那條貫穿樹林的小路，像臥在草地上小憩的婀娜佳人，讓人不自覺地安寧了下來

，似乎生怕驚擾了她。我突發(fā)奇想：把小徑辟成蜿蜒之狀，也許不光是為了美觀，還有可能是為了讓行人所走的路程變長一些，讓風(fēng)景綿長一些。我多想，多想走走那條溫柔的小徑，把自己隱沒在綠色深濃處，沾染泥土的芬芳。二胡的弓在與琴弦相互撫摩，正如那小徑與樹林。小徑是弓，樹木是弦，訴說柔腸萬千。偶爾一個(gè)音符滑落，又變成斷腸訣別。

哦，小徑是否在憂傷，無人尋覓它的身影？

車輪毫不留戀，那些風(fēng)景，被拉扯遠(yuǎn)。

文章由《風(fēng)居住的街道》這首曲子展開全文。伴隨著音樂的響起，“我”的思緒也活躍起來。腦海中的各種想象混合著眼前的景象，使得文章虛實(shí)相生。文章所描寫的>景色是“我”聽著曲子時(shí)浮現(xiàn)在腦海里的，是那樣的美麗，那樣的夢幻，那樣的舒適。這4分46秒中的景色既是曲子給人的感覺，也是“我”心中的所思所想。

九年級作文400字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選

今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家挑選了一篇與“九年級作文”有關(guān)的文章，作文是舒展思維的方式是通向成功之門的指南明燈，寫作是探究未知和解決問題的過程創(chuàng)造思考和反思的空間。寫作文時(shí)可以突破傳統(tǒng)寫作模式，大膽挑戰(zhàn)創(chuàng)意寫作，作文應(yīng)該怎樣寫才好？

九年級作文 篇1

玩味般的生活，體驗(yàn)不到真的快樂。什么才是真的快樂？不自覺的想起我的童年。

小時(shí)候媽媽很少和我一起。所以很期待媽媽每天晚上能給我講講童話。伴隨著媽媽甜蜜的聲音。童話里的王子、公主進(jìn)入我的夢境。夢里我握著公主與王子的喜糖。心里無比快樂。

可這種快樂只能在夢里。而且只能在心里默默的期待著。童年的母愛難道就只能默默期待嗎？越是成長和母親之間的代溝越深，可現(xiàn)在已經(jīng)無法逾越。和母親也很少溝通了?？傇谝恍┈嵥榈男∈律蠣幊?。雖然每次吵架后我都很后悔，但那句對不起我始終沒辦法說出口。想好好的和母親相處，可第二天看到母親那張緊繃著的臉，便什么心情都沒有了。

哎！難道長大了母愛回離開么？

某一天早上我頭暈，賴在床上不起來。過了一會(huì)兒我媽媽便到了我的床前，大聲對我吼：快起來，你這個(gè)態(tài)度還怎么考高中。我連眼睛都懶得睜開，側(cè)著身子說我不舒服。我母親摸了一下我的額頭便來氣了，直接把被子掀開，瞪著眼睛看我，怒氣沖沖的說也沒發(fā)燒怎么不舒服，不想上課還找理由。我無語，只能嘆口氣。默默的穿上衣服，刷牙后用冷水清醒了下然后踏上上學(xué)的路。整個(gè)過程看都沒看我媽媽一眼。我不知道她怎么想。我只是很悲哀。難道學(xué)習(xí)比我的身體還重要嗎？我只是上次考試成績下降了為什么就總說我不能考上高中了。

之后在學(xué)校里上午還不怎么樣，下午我便發(fā)了高燒。老師也覺得不對勁，便把我媽媽叫來接我去看醫(yī)生。我那是心想：來了有能怎么樣，她又不愛我了。昏沉的腦袋讓我進(jìn)入睡眠，之后的事情我不知道了。只是昏迷中總感覺有人在呼喚我，那溫柔的聲音讓我感到溫馨，是誰呢？我撐開了沉重的眼皮，映入眼簾的是母親掛著眼淚的臉。母親看到我醒了，俯下了身子，在我耳邊說了一句長久以來我很想對她說但說不出口的話――對不起，我不是一個(gè)稱職的母親。我張開干燥的嘴唇。想說點(diǎn)什么卻找不到詞來表達(dá)。

那一刻媽媽給我的感覺和小時(shí)候媽媽在我床邊給我講童話的感覺好像。我的眼簾濕潤了。什么代溝什么尷尬在那一刻消失的無影無蹤。媽媽的懷抱，好溫暖。

默默的沉思，默默的祈禱。母愛能一生陪伴在我身邊。

九年級作文 篇2

星期四是我們一月一次的月考，早上我來到教室，放下書包，拿出語文書就開始讀了起來。到了考試時(shí)間，我們排隊(duì)去了廁所，我沒去，在屋里讀書。

開始了，老師走進(jìn)教室，拿著五十張?jiān)嚲?，我們的心“砰砰”的跳了起來，整個(gè)教室沒有一點(diǎn)說話的聲音，只有我們的心跳聲。

老師發(fā)下了試卷，我寫上了姓名、班級，開始做題了，我忐忑不安的看著試卷，看著上面的題，做到一個(gè)大題“讀拼音，寫詞語的第四行的第二個(gè)，“te shu”我一遍又一遍的讀著，不停的在白紙上畫著，潔白的紙被我畫的黑一片，白一片的，可只想出一個(gè)字， “shu”怎么寫呢？我把題寫在了一張紙上，扔給了同桌。同桌把紙扔了過來，我興奮的打開紙包，可是他并沒有寫答案，而是畫了一個(gè)笑臉。我回過頭看同桌，他回過臉，對我微笑了一下，又低下頭寫了起來。

我回過頭，看著這題。想了一遍。最終我沒有去想這道題，是往下做了起來。做完了，我想起了他的微笑，突然間，我想起了這個(gè)答案。高興的把答案“殊”寫在了試卷上。

微笑是一把神奇的鑰匙，微笑是一個(gè)巨大的能量，給了我永久的力量。讓我生機(jī)勃勃。

九年級作文 篇3

20xx年2月19日8時(shí)37分

肥肥因肝癌病逝。

這一噩耗傳來，立即震撼了我。早聞肥肥身體抱恙，最近甚至幾度入院，日漸消瘦，病情加重。但是她總能以樂觀，堅(jiān)強(qiáng)的迷人的笑容來面對病魔，面對媒體，面對自己。我想，上帝一定會(huì)眷顧這么一位可愛的人，于是每每聽到肥肥病重的消息時(shí)，我都會(huì)默默地向主禱告，希望肥肥快點(diǎn)康復(fù)。我一直這么堅(jiān)信著，直到各大報(bào)刊鋪天蓋地地發(fā)布沈殿霞病逝的消息。

她很肥，可是肥的很可愛。喜歡她的經(jīng)典發(fā)型，即使是因患病而嚴(yán)重脫發(fā)，她仍然會(huì)堅(jiān)持認(rèn)真地戴上假發(fā)出席公共活動(dòng)。她的敬業(yè)態(tài)度讓我看到的不僅是她那頂蓬蓬頭，還有她對事業(yè)的執(zhí)著。作為一名藝人，她的敬業(yè)態(tài)度不僅表現(xiàn)在維護(hù)個(gè)人形象上，更多表現(xiàn)在各種大型活動(dòng)的主持中。有她的頒獎(jiǎng)典禮總是星光熠熠，有她的節(jié)目總是虛無坐席，笑聲一片。她帶給了我們無窮的歡樂與笑容，她那招牌式的笑容那么地感染人，以至于一張二十多歲年前的老照片都那么使人感動(dòng)，她扎著兩條辮子，穿著學(xué)生裝，臉上掛著燦爛的笑容。笑聲仿佛依舊在我的耳邊回蕩。

當(dāng)我還沒有笑夠她演的幾部喜劇時(shí)，她就這樣走了。我的笑也懸在了空氣中，失去了生氣。我無法接受這個(gè)事實(shí)，她是我從小看到大，一直都很喜歡，很崇拜的明星。似乎她更像一個(gè)鄰家開朗熱情的阿姨。她那么平易近人，雖然她的一顰一笑都不算真正意義上的美麗，可是在我的眼前，她總能引起我們的關(guān)注，她的美麗全由她的善心之舉和真摯笑容傳達(dá)給每一個(gè)人。她的美麗，也許只能永遠(yuǎn)使人懷念了。

想起肥肥的銀幕生涯，最讓我難忘的是她主持的“歡樂今宵”，那時(shí)，她已經(jīng)是臺柱子了，忙碌程度可想而知。無論大屏幕，小屏幕，我們這班忠實(shí)的影迷都親切地叫著她“肥肥”，而她，也總是笑吟吟地面對著鏡頭，仿佛聽到了我們的聲音。肥肥不僅是一個(gè)只靠天真取悅觀眾的肥妹子，而是一位多才多藝的全面藝人。很多時(shí)候，她都是影視皆忙。在我的眼中，像她這樣的婦孺皆知，有口皆碑的明星不多了，而她的真性情更是使我們喜愛。惟有她爽朗的笑容讓我在電視機(jī)感受到不一樣的快樂。即使當(dāng)她暫別娛樂圈，我依然那么關(guān)注她，她對社會(huì)的善心活動(dòng)，她對家庭的無私的愛，都讓她的形象閃閃發(fā)亮。懷念你，肥肥。

加拿大溫哥華時(shí)間，2月27日上午10時(shí)，科士蘭紀(jì)念墓園舉行肥肥的葬禮，墓園禮堂擺滿了肥肥生前最愛的花，肅穆沒有悲傷，全因?yàn)榉史逝R終前的一句話：“我走了?！彼幕磉_(dá)與樂觀會(huì)繼續(xù)沿續(xù)，直到天堂。我捧著過時(shí)的報(bào)紙，希望陪伴著肥肥走完最后的一程。主啊，你也會(huì)因?yàn)榉史孰x開我們而傷心嗎？你沒有回答，傷心的雨打在肥肥的墓園中，我感覺自己漸行漸遠(yuǎn)。

肥肥，我們永遠(yuǎn)懷念你！

九年級作文 篇4

Today, as the economy develops fast, people can buy what they need, the producers provide them all the new things, so the factory produce many products, in order to make the biggest profit, they don t deal with the pollution. Water gets polluted, it does harm to people s health, we drink water everyday, the government controls the producers to figure out some ways to deal with the water pollution.

今天，隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，人們可以買到所需的，生產(chǎn)商提供了各種各樣的新產(chǎn)品，所以工廠生產(chǎn)很多產(chǎn)品，為了掙最大的利益，他們不處理污染。水被污染了，對人們的健康有害，我們每天都喝水，政府控制廠商來找到處理誰污染的方法。

九年級作文 篇5

學(xué)前一周，爸爸轉(zhuǎn)述了劉老師的緊急通知，因?yàn)椤靶鹿凇鼻趾?，所有中小學(xué)生延遲上課時(shí)間，在家網(wǎng)上學(xué)習(xí)。

聽到這個(gè)消息，為疫情擔(dān)心之余，我心里又多了幾分興奮。因?yàn)檠舆t開學(xué)，在家隔離意味著我和爸爸、媽媽在一起的時(shí)間變多了，不用離開我的外婆。

_年，爸爸每天下班后要去紡織大學(xué)看望爺爺。因?yàn)槟棠踢^世，爸爸怕爺爺太孤單，每天晚上要陪著爺爺吃晚飯。放學(xué)后，我和妹妹先自己回家做作業(yè)，等到7點(diǎn)，爸爸回來給我們做飯，再等著媽媽下班回來。那時(shí)從周一至周五，我們和爸爸、媽媽每天見面時(shí)間只有三個(gè)半小時(shí)。最令我不開心的事就是每周只有一天能見到外婆。每次見到她，我都會(huì)抱抱她，給她講一周在學(xué)校開心和煩惱的事，然后就是依依不舍地離開。整整一年，全家人都沒有開心地在一起!

因?yàn)橥蝗缙鋪淼臑?zāi)難，現(xiàn)在我們?nèi)颐刻於寄茉谝黄穑簨寢尣挥迷缙鸫掖页鲩T，不用每天擠公交，不用回來吃剩飯;因?yàn)楦綦x，爸爸不能再去陪爺爺吃晚飯，但是他每天都通過視頻和爺爺問好、報(bào)平安;武漢大街小巷冷冷清清，但是我們家里每天都能聽到我和妹妹噼里啪啦的讀書聲、打鬧聲、歡笑聲……爸爸上完網(wǎng)課就陪著我們聽課，傳作業(yè)。媽媽沒有課時(shí)就陪讀，監(jiān)督我們有沒有認(rèn)真聽講。

全家每天最開心的時(shí)刻是晚上，我有項(xiàng)英語視頻作業(yè)，全家就會(huì)聚在一起秀一段英語表演。媽媽英語太差了，但是我們的動(dòng)作全是她編排的，太搞笑了!有時(shí)妹妹發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)被爸爸罵哭，我就鼓勵(lì)她希望她堅(jiān)持演完。現(xiàn)在爸爸媽媽最開心的事就是不用再在外面吃快餐了，三餐都是外婆做的可口川菜;而外婆每天都可以聽我講科學(xué)故事了!

外婆沒讀多少書，不明白什么是病毒，怎樣防病毒。為了消除她的緊張，我給她上了一堂《病毒進(jìn)化》課，還告訴她不出門，不吃生冷的食物，多運(yùn)動(dòng)增加抵抗力，多吃飯。我們?nèi)胰诉€一起學(xué)習(xí)電視上洗手的步驟呢!

為了不把病毒傳播到其他城市，大武漢封城了，我們?nèi)乙惨粋€(gè)多月沒出門了。我和妹妹快“發(fā)霉”時(shí)，就在陽臺上看一看，數(shù)一數(shù)遠(yuǎn)處開來的高鐵，一輛輛高鐵送來全國人民支援武漢的物資和“戰(zhàn)士”，看到這些，我們也不覺得孤單了!

我是武漢伢，我不害怕，也不孤獨(dú)，這個(gè)寒假，我和我最愛的家人們在一起守護(hù)著武漢。等到武漢大火爐重新開啟的時(shí)候，我一定要走出家門，回到校園，和我的同學(xué)們一起盡情學(xué)習(xí)、游戲!

九年級作文 篇6

Courage is very important. Everyone needs it. We will meet many difficulties in our life and sometimes we will fail, but we can’t lose courage. If we lose courage, we can’t do anything, because we don’t dare to do anything; we are afraid of failure. This is my Chinese teacher me in the first class. I agree with him. For example, we don’t have the courage to hands up to say our answer, how can we know we are right or wrong. I will remember his word forever,” never lose courage .”

勇氣是很重要的。每個(gè)人都需要勇氣。我們在生活中會(huì)遇到很多困難，有時(shí)我們會(huì)失敗，但是我們不能失去勇氣。如果我們失去了勇氣，我們將會(huì)一事無成，因?yàn)槲覀兪裁炊疾桓易觯晃覀兒ε率?。這是我的語文老師在第一節(jié)課的時(shí)候說的。我同意他的說法。例如，我們沒有勇氣舉手說出我們的答案，我們怎么能知道我們的答案是對的還是錯(cuò)的呢。我會(huì)永遠(yuǎn)記住他的話，“永遠(yuǎn)不要失去勇氣?！?/p>

九年級作文 篇7

那天，和母親在繁華的商業(yè)區(qū)逛街，逛著逛著，只覺得眼前一黃，一大片堆積的“小黃車”映入眼簾，可憐的它們被人們隨意擺放，東倒西歪。有的已經(jīng)撐不住人類的折磨，索性躺在地上。我居然被這一奇觀逗笑了，笑過之后，卻是深深的思索

隨著共享單車率先進(jìn)入人們的生活，越來越多的共享資源受到人們的歡迎：共享馬扎，共享籃球，共享男友……在我們?yōu)檫@些新奇的事物感到驚奇的同時(shí)，負(fù)面新聞漸漸出現(xiàn)在各大報(bào)紙的頭條。共享單車隨意停放造成交通困擾，共享籃球遭到人們破壞……

共享資源的出現(xiàn)無疑是個(gè)人們增添了極大的方便——價(jià)格實(shí)惠又方便找到?；蛟S也正是因?yàn)檫@兩點(diǎn)，我們開始越來越不愛惜它們?！耙?yàn)椴皇亲约业模耘獕牧艘矝]關(guān)系?！毕嘈藕芏嗳硕际沁@個(gè)思想。共享，何為共享，共同享用。我們用過的東西會(huì)被下一個(gè)人循環(huán)使用。共享單車一個(gè)小小的零件出現(xiàn)了問題，就能引發(fā)一場交通事故。所以，我不禁提出了一個(gè)疑問：共享資源真的是為人們提供了方便嗎?

我們曾經(jīng)千方百計(jì)地追求方便，可得到了，卻又將最基本的為人準(zhǔn)則拋之腦后。

后來，當(dāng)我再次來到那片商業(yè)區(qū)時(shí)，正巧看見幾個(gè)員工正在搬運(yùn)共享單車，我問母親：“為什么人們總是亂堆放它們?這不是影響市容嘛?！蹦赣H笑笑道：“現(xiàn)在的人都很自私的啊，誰還愿意特意把車停在指定地區(qū)?”“哎，這共享單車制造的麻煩還不少?！迸率茄邪l(fā)它們的人也不會(huì)想到有如此多的意外出現(xiàn)吧!

引發(fā)這些問題的原因，歸根結(jié)底，還是我們自己造成的。若是每個(gè)人都將共享資源當(dāng)成私有物品一樣愛護(hù)，是否可以少一點(diǎn)報(bào)紙上時(shí)常出現(xiàn)的負(fù)面新聞?而那樣和諧秩序的社會(huì)，不正是人們想得到的最初的東西?是否只有血的教訓(xùn)才能真正讓人們擁有這種意識?

共享資源真的是為人們提供了方便嗎?我相信，在不久的將來，答案會(huì)變成肯定的。

六年級作文700字[({分享,集錦,收藏,集合,合集,通用,精選

就每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活而言，寫好作文具有極其重要的意義。寫作是我們用來探索人生內(nèi)涵并表達(dá)自己思想的過程。也許您會(huì)問是否有一些出色的作文可以供我們參考？幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理了一系列優(yōu)秀作文，標(biāo)題為“六年級作文”，希望您能經(jīng)常關(guān)注我們網(wǎng)站的最新資訊并合理規(guī)劃商業(yè)計(jì)劃！

六年級作文 篇1

直行——是一種執(zhí)著，一種勇氣。

反向——不能直行的時(shí)候，反向是一種明智。

轉(zhuǎn)彎——徘徊于直行與反向之間，是一種聰明的做法。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的堅(jiān)定，就如直行一般。直行像一棵古老的青松，咬定大山，不斷生長；直行像滄海中的帆船，不怕任何風(fēng)浪的阻擋；直行像一條艱險(xiǎn)的山路，拔掉路邊的荊棘，便能達(dá)到山頂。

如果你已經(jīng)看到了一條光明大道，那就直行吧！不畏艱難地直行吧！一個(gè)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，一定能到達(dá)這條大道的終點(diǎn)。

直行，是一顆向上的心，既然我們看準(zhǔn)了山頂?shù)奶枺鸵獟侀_一切去得到它。

但有時(shí)方向錯(cuò)了，直行便成了一種固執(zhí)。一開始方向就正確的人畢竟是少數(shù)，那些方向錯(cuò)誤的人必須學(xué)會(huì)反向。

有兩條小河，都非常的堅(jiān)強(qiáng)，它們約好一起流到大海去，但流著流著，一望無際的沙漠擋住了它們的去路，一條小河說：“我要從沙漠上流過去?！绷硪粭l則迷途知返，另僻蹊徑——它選擇了反向。后來，第一條干涸在沙漠了，而第二條卻通過另一條路投入了大海的懷抱。

反向是智慧，這種智慧在于知道自己是否走錯(cuò)了路，知道自己是否執(zhí)著不該執(zhí)著的事。

執(zhí)著過了頭，便成了固執(zhí)，固執(zhí)就像一塊死木頭，不懂得變通。

反向意味著一切從頭再來，而轉(zhuǎn)彎就比反向更勝一籌了。

轉(zhuǎn)彎是換一種思維方式。

從前，有一位大師，他的“移山大法”遠(yuǎn)近聞名，但人們都沒有看見過他究竟是怎樣移山的。這天，大師首次向外人表演“移山大法”，但表演時(shí)，大師從山的這邊走到了那邊，人們都問他表演什么時(shí)候開始，他卻說：“表演結(jié)束?！薄澳悄愕囊粕酱蠓ㄊ鞘裁茨兀俊比藗円苫蟮貑?。大師微笑著說：“山不過來我過去?！?/p>

“愚公移山”的精神固然可嘉，但做法實(shí)在欠妥。你想，他這樣子子孫孫地挖下去，要浪費(fèi)多少人力、財(cái)力??！倒不如自己從山這邊搬過！

轉(zhuǎn)彎是在直行、反向上變通，側(cè)身。轉(zhuǎn)彎就是換一種方式。

直行——毛毛蟲經(jīng)過痛苦掙扎后，終于化繭成蝶，定格了一瞬間的美麗。

反向——黃葉飄零在土地上之后，逐漸腐爛，帶給大樹下一個(gè)春天的新綠。

轉(zhuǎn)彎——花兒雖然枯萎了，但它卻通過風(fēng)的力量，在遠(yuǎn)方找到了自己下一個(gè)歸宿。

六年級作文 篇2

幸福，對于一個(gè)殘疾人來說就是能健健康康，對于一個(gè)高中生就是能考個(gè)好大學(xué)，對于一個(gè)工作者就是能升職，然而對于我幸福就是有一個(gè)完整的家庭，就是有雙親，而且能不必聽見那吵雜、刺耳的罵架聲，取而代之的.則是那令人聽了都感到很舒服的歡笑聲。

在充滿歡樂的情況下生活，能讓我們的心情愉快，對我而言，一段深厚的友情也能讓我感到幸福。我們不需要太多知己。只要擁有一個(gè)或幾個(gè)真心對待我們、關(guān)心我們、不背叛我們并了解我們的朋友，就已是幸福了。

也許我們曾經(jīng)被我們認(rèn)為真誠的朋友背叛，曾感到很失望、很沮喪，但這也算是幸福啊！那是因?yàn)樗麄冏屛覀冊鲩L了智慧，也教會(huì)了我要怎樣交朋友。

今年《開學(xué)第一課》的主題是“幸?！?，看完了三課，我的熱滾滾的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)?，這節(jié)課，讓我徹底知道了什么是幸福，我想說：“ 其實(shí)，凡事都有幸福的一面。”比如有些人上當(dāng)受騙了，我們可以想，不是我一個(gè)人受騙，也可以想這次受騙讓我增長了見識，甚至可以想他是騙子，會(huì)被繩之以法，而我不是一個(gè)騙子。我看到過一個(gè)故事：一次，美國前總統(tǒng)羅斯福家失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑?，忙寫信安慰他，勸他不必太在意。羅斯福給朋友寫了一封回信：親愛的朋友，謝謝你來信安慰我，我現(xiàn)在很平安。

感謝上帝：

第一，賊偷去的是我的東西，而沒有傷害我的生命；

第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；

第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。對任何一個(gè)人來說，失盜絕對是不幸的事，而羅斯福卻找出了自己已經(jīng)很幸福的三條理由。這個(gè)故事，啟發(fā)我們該如何把事從幸福一面考慮。

在《開學(xué)第一課》中，我印象最深的是“最美老師”——“王忠華”，他被調(diào)進(jìn)一所窮苦的小學(xué)，但是他的意志卻不苦，他要讓學(xué)生找到理想，我最感動(dòng)的是他的那封信，他為學(xué)生做的雖然都是小事，但從他的一件件小事凝成了一個(gè)個(gè)學(xué)生對他的愛。我曾經(jīng)想過，如果我有這樣一位老師該有多好，但是我身邊也有不少老師關(guān)心我，其實(shí)所有老師都是一樣的，都是愛學(xué)生的，只不過，他們表達(dá)的方式不一樣，這也是幸福。所以說幸福無時(shí)無刻，每時(shí)每刻都在我們四周。

幸福是分享，是寬容，是感恩……最重要的是，幸福就是快樂，快樂時(shí)幸福的基礎(chǔ)！

六年級作文 篇3

清晨，我懶洋洋的躺在床上，一陣“嗡嗡”聲傳入耳畔，我一下子驚醒了，原來是修草機(jī)。望望表，才六點(diǎn)多，我又閉上眼睛，還想睡個(gè)回籠覺，“嗡嗡”聲又來了，“真煩人！”我瞇著眼睛說了一句。實(shí)在受不了這“輪番轟炸”，不得不迷迷糊糊地揉著惺忪的睡眼起床了。

吃早飯了，我來到餐桌前，剛剛打開電視，準(zhǔn)備關(guān)心一下國家大事，這修草機(jī)又“嗡嗡”響起來了，我望著窗外，生氣地說：“煩死了！灑農(nóng)藥的剛走，修草機(jī)又來了，早晨起來就開始‘轟炸’，不讓人睡覺，看電視也不行，真不會(huì)找時(shí)間！”我把音量開到28，才勉強(qiáng)能蓋住修草機(jī)的聲音。媽媽看了看我，不禁說道：“環(huán)衛(wèi)工人也挺不容易呀，他們這么早就起床，來給咱們小區(qū)美化環(huán)境，讓居民們過得更加舒適愉快。你看，這么熱的天，我們坐在家里還嫌熱，還想吹空調(diào)，他們在外面風(fēng)吹日曬不說，還要干活，還得穿著厚厚的工作服，背著那么沉重的工具，如果讓你這樣做，你愿意嗎？”

“我才不愿意呢！不過，”我話鋒一轉(zhuǎn)，“前幾天電視上不是說，清潔工不都配備了空調(diào)背心嗎？特別涼快，我都想要呢！”

媽媽無奈地說：“咱們這可是小城市，發(fā)展速度跟不上，哪有那么高科技的東西？”媽媽頓頓，說：“以后當(dāng)你想說這種話時(shí)，應(yīng)該換個(gè)角度思考思考，替他人著想，并且換位思考一下，思考一下別人的感受，清潔工，環(huán)衛(wèi)工都不容易，思考過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些‘城市美容師’最值得人稱贊！”

媽媽的一番教導(dǎo)，讓我體會(huì)到了工人們的艱辛，不禁對他們肅然起敬。站在窗前，望著在綠綠的`草坪中辛苦工作的工人們，這真是萬綠從中一點(diǎn)橙，一道亮麗的橙色風(fēng)景線，這些人值得我們敬禮！工作雖然微不足道，但是，他們?nèi)蝿谌卧沟木袷侵粮邿o上的！

六年級作文 篇4

我的媽媽從事醫(yī)療器械售賣的工作，賣東西從來都是真心誠意，所以生意一直很好。在生活中，總是有那么一些愛占小便宜的人，買菜時(shí)多拿人家一點(diǎn)兒，幫別人捎?xùn)|西不給人家原價(jià)，我和媽媽都非常討厭這樣的人，占這種小便宜其實(shí)沒有什么意思，總有一天會(huì)吃大虧。

在鄭州，賣倉鼠日常用品的店鋪并不是很多，有一家店的東西特別貴。開始，他告訴我們鄭州只有他們一家，又說價(jià)錢都是這么多，他們不賺錢，又找來人托，我和媽媽就信以為真，買了他們家的倉鼠用具：15元的墊料、15元的鼠糧。

后來，聽媽媽的同事說，寵物市場的倉鼠墊料賣5元錢，最大包的這個(gè)牌子的也只要10元，我和媽媽知道上當(dāng)了，也知道不能再去那買東西了，就換了家店買東西，這事也就平息了。

不知道過了多長時(shí)間，當(dāng)我再路過這家店時(shí)，店門口貼著招租的牌子，顯然這家黑心店開不下去了。

有一次，我去媽媽的公司等媽媽下班一起回家，不經(jīng)意竟看到了倉鼠店的店長，正在賣口罩呢。我叫上媽媽，要去看看他到底有沒有改掉無端抬價(jià)的壞毛病，因?yàn)閶寢尞吘故琴u醫(yī)療用具的，這里面也包括口罩。

“口罩怎么賣？”媽媽問。“您好，口罩10元兩個(gè)，這里的口罩可漂亮了呢！”他好像不認(rèn)識我和媽媽了?！扒?，還不改這毛病，我去進(jìn)的才1快錢一個(gè)，一下子抬高了五倍，黑心吶！”媽媽在我耳邊說道。

我們走開了，回到了店里。“我來進(jìn)一些口罩！”那人竟然找到了媽媽的店，要進(jìn)口罩。一看是我們，忙笑笑說聲有緣。

他問媽媽口罩多少錢，媽媽說：“3元，看我們那么有緣，就買你2塊?！薄皾q了？”他發(fā)出疑問?！皾q了”媽媽回答。

往后，他就一直去進(jìn)媽媽的口罩，還是買的5元一個(gè)，媽媽也暗地里抬高價(jià)錢，打算給他一個(gè)教訓(xùn)。直到有一天，他發(fā)現(xiàn)媽媽賣給他的口罩已經(jīng)達(dá)到了每個(gè)6元，就氣沖沖的找媽媽算賬。

媽媽說對他說：“我早該給你教訓(xùn)了，不記得我們母女了嗎？你那倉鼠用具買的那么貴，我們倆可是記憶深刻?。∧慵热荒敲磹圪u高價(jià)，我們?yōu)槭裁床恍心?？占小便宜吃大虧，你總有一天?huì)明白！”他的氣勢瞬間沒了，臉上紅紅的，他也知道害羞。

從今往后，媽媽又把口罩的價(jià)錢降回了2元，他也把口罩的單價(jià)降到了2.5元，這件事給了他一個(gè)教訓(xùn)：占小便宜吃大虧。

六年級作文 篇5

去年冬天的某一日，舅舅來我家做客。

媽媽叫我去買飲料，我騎著自行車把飲料買回來了，媽媽想把它打開，可是怎么都擰不動(dòng)，好像被封死了一樣。舅舅剛說讓他來，我就一把奪過瓶子，自賣自夸地說：“舅舅看我的，我媽媽是女人，沒我力氣大！開瓶蓋嘛，小菜一碟?！闭f完后，還學(xué)著大力水手的姿勢擺弄了一下，只可惜我那手臂沒有肌肉。舅舅笑了笑，說：“你要是能打開瓶蓋，我就給你20元?！薄熬右谎裕嗰R難追？”我確定了一下。“對，只要你能開，這20元就是你的。”舅舅拿出20元在我眼前晃了晃。我心里暗暗高興：只要開出來，不但能證明我的能力，還有錢賺，太爽了！真是一舉兩得，何樂而不為啊！

我左手拿瓶子，右手把著瓶蓋，朝逆時(shí)針的方向使勁一擰——咦，沒動(dòng)靜！不信，再來一次，還是一樣沒動(dòng)靜。換左手?jǐn)Q，更不行，真是邪門了！這時(shí)，我偷偷瞟了眼舅舅，只見舅舅饒有興味地盯著我瞧，唉，再這樣下去，我男子漢大丈夫的面子往哪擱啊？

“行不行??？不行我來，小心手磨破皮了！”

“誰說我不行的？我剛才先試試看，等下就能開出來了。”我一邊應(yīng)付舅舅，一邊腦子飛速地運(yùn)轉(zhuǎn)起來?？磥碛驳氖遣恍辛耍袥]有什么竅門呢？突然小學(xué)生作文，一個(gè)詞語跳入我腦海——熱脹冷縮。嘿嘿，有了！

“舅舅，借你打火機(jī)用用?！?/p>

“小家伙，行啊，這么快就想到辦法了！”原來，舅舅早就想到了！他掏出打火機(jī)遞給我，我媽媽卻看得一愣一愣的。

我打開打火機(jī)，迅速在瓶蓋周圍晃了一下，瓶蓋受熱后，我稍微一用勁，它就開了，20塊錢賺到手了，痛快?。?/p>

“熱脹冷縮”真管用！

六年級作文 篇6

此時(shí)的冬天已經(jīng)過去，春天悄然來臨，然而卻下起了一場大雪，這應(yīng)該是人們所說的“春雪”。

那白雪兒從一望無際的天空飄下來，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無瑕，像天上的仙女灑下的玉葉、銀花，又像天宮派下來的白色小天使，是那樣美麗。不時(shí)刮來一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我直打寒顫。

一座座的房屋就像披上了一件銀白色的新裝，屋檐下，吊著大小不同、形狀各異的冰柱，就像一根根玻璃棍，給屋檐想上了一道玲瓏的花邊。那筆直的公路，鋪上了一條銀白色的地毯又晶瑩、又純潔，看起來很柔軟，踩上去還發(fā)出吱吱的聲音，聽起來還很清脆，路旁的大樹站的整整齊齊、穿著棉衣棉褲戴著手套、帽子，圍著圍巾。

那雪花冰晶，時(shí)大時(shí)小。一會(huì)兒是白雪可到了地上全成了水，聽老師說這是因?yàn)榈孛鏈囟雀摺?/p>

撿起一片小雪放在嘴里，真甜。比糖還好吃！窗戶上有一片片的小雪花，成了美麗的冰花！今天，我們在學(xué)校里打雪仗，快樂極了！我們都認(rèn)為這是最后一場雪?？墒沁^了幾天，又來了一場美麗的春雪。這讓我們想起一首詩：“新年都未有芳華，二月出驚見草芽。白雪確嫌春色完，故穿庭樹做飛花。”

多美的春天，是雪又給了春天一絲美麗，白色的雪花飄灑在大地上，輕輕的，飛上了樹像一塊奶油巧克力，好想嘗一嘗。

六年級作文 篇7

在成長的路上難免會(huì)遇到一些挫折，我們要勇往直前，解決這些問題。

“哎，今天又要?dú)v史考試了?！蔽亦止局瑲v史是靠背的，而我呢，背時(shí)背的出的，就是用不來。哎，認(rèn)栽吧。當(dāng)一張歷史試卷發(fā)下來時(shí)，我徹底的蒙了。密密麻麻的，全是字?？吹梦已鄱蓟?，不行，不能發(fā)呆，不能開小差，還是抓緊做吧。

哪位皇帝的年號是貞觀？是唐太宗？還是唐玄宗？這些皇帝的名字組都差不多，再說這歷史為什么要有？為什么要考？考它有用嗎？ 我又不想當(dāng)考古學(xué)家。

第二天歷史試卷發(fā)下來了，一個(gè)鮮紅的58直戳我的心肝。分?jǐn)?shù)的下面，有個(gè)詞～批評。慘了，就像一定沒什么好果子吃了。老師來到我身邊，說：“你看看，這是你的分?jǐn)?shù)，你認(rèn)真背了嗎？要努力一點(diǎn)，老師相信你。”聽了這些，我意識到，老師是關(guān)心我的。可是歷史它，不管了，為了不讓老師操心，我還是努力吧！我暗暗下定決心。

每天晚上，我都做關(guān)于歷史的習(xí)題。時(shí)不時(shí)的把那些重要的知識記下來。逐漸的，我開始讓聽。唐太宗，唐玄宗，這些皇帝的稱號。偶爾也會(huì)把他們的年號給弄錯(cuò)。但我相信，總有一天，我會(huì)取得好的成績。

又要?dú)v史考試，先從及格開始，相信自己一定能考及格，拿到試卷，拿起筆，開始認(rèn)真答題。呼，終于寫完了，第二天，試卷發(fā)下來了，我考了76分。相信自己就會(huì)成功。

在成長的道路上，遇到挫折并不可怕，可怕的是你不敢面對。

六年級作文 篇8

噓，靜下心來，聽一聽那大自然的歌聲.........

大自然是一個(gè)樂手，為人們演奏出一首又一首美妙的樂曲，下面就讓我們一起來，聽！那歌聲........

“沙啦，沙啦，”樹葉弟弟笑了，是為了迎接太陽公公的到來，“唉...呀！”太陽公公一邊伸懶腰，一邊露出了他慈詳?shù)拿婵?。“喔喔喔”小公雞也睡醒起床了，它正在為太陽公公歌唱呢。我也來到屋外，尋找一天的“音樂”。

走到公園里，一股芳香撲鼻而來，小溪旁，突然聽到“嘩啦，嘩啦”的聲音，怎么回事？尋著聲音往前走，噢！原來，是小溪妹妹在和孩子們玩耍。

“嗡嗡，嗡嗡”，“太陽光，金亮亮，雄雞唱三唱，鳥兒出來了，蜜蜂采蜜忙?！泵鄯涮嶂』@子，出來采蜜了，看它們這么辛苦，蝴蝶姑娘來獎(jiǎng)勵(lì)它們了——為它們跳舞?！巴?！太美了！”蝴蝶姑娘跳的太美了，好像一個(gè)個(gè)婀娜多姿的南國少女在輕舞飛揚(yáng)，引得多少昆蟲駐足癡望........

中午，太陽公公喝酒了，把臉兒喝得通紅通紅的，它喝多了，底下的動(dòng)物可遭罪了。“汪汪汪”把小狗熱的抗議起來，不一會(huì)兒許多動(dòng)物也參加了這場抗議大會(huì)，“知了知了”，“喵喵喵”，“嘻嘻嘻”，“唧唧唧”這可怎么辦，都趕來大抗議了。

“喔喔喔”還是小公雞有辦法，它用它那一副金嗓子把太陽公公叫醒了。太陽公公一看到這景象趕緊收住了熱量，“噢”，差一點(diǎn)釀成了大禍。太陽公公被罰了，烏云把它遮了起來，“嘩，嘩”調(diào)皮的小雨點(diǎn)在空中翻起了跟頭。我趕緊躲到屋檐下，不過在我站立之處，竟成了聽雨的好地方。

“沙沙沙”聽——雨來了，雨敲打著每一塊巖石，每一叢綠草，每一朵鮮花，譜成了一首大自然的交響樂，雨絲好似一支支輕捷柔軟的手指，撥動(dòng)著公園里每一根琴弦，為大自然的交響樂伴奏。忽然，暴雨來了，它形成了一抑揚(yáng)鈍挫的聲音，為交響樂添加了莊嚴(yán)而又激烈的色彩。

我聽著這聲音，感受著這聲音，雨中的交響樂多么神奇，多么美妙........

我如癡如醉，如醉如癡.........

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這篇在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)的“六年級作文”文章真是非常出色，值得大家好好閱讀一番。作文的寫作能夠幫助我們更好地提升人際交往的能力，而寫作技巧能夠讓我們建立更加緊密的情感溝通與聯(lián)系。因此，良好的寫作練習(xí)是十分重要的。如果您覺得這篇文章很有意思的話，不妨與身邊的朋友分享一下哦！

六年級作文(篇1)

一個(gè)普通得如白開水一樣的晚上，夜色漸濃。我做完作業(yè)準(zhǔn)備洗澡，一擰水龍頭，沒有一滴水流下來。換了個(gè)水龍頭，還是沒有水。停水了？我正在疑惑中。樓道里傳來一聲斷喝：“怎么停水了！這自來水公司是干什么用的？”已經(jīng)是八點(diǎn)半了，還不知道這水什么時(shí)候才能來。我把熱水壺里的水，冷水杯里的水和兩瓶礦泉水全部倒了出來，馬馬虎虎刷個(gè)牙洗個(gè)臉。睡覺前，按例上了個(gè)廁所，習(xí)慣性地按了下沖水按鈕，于是，連抽水馬桶水箱里也干了。就這樣一個(gè)停水的夜晚，我澡也沒洗，帶著一身的汗味就睡覺了。

第二天早上，水依然沒來，衛(wèi)生間里開始彌漫臭味。我換了身衣服和媽媽到單位去洗漱，然后匆匆趕往學(xué)校上課。

中午，隨著水的`到來，生活終于恢復(fù)了正常。又一個(gè)寧靜的夜晚，我不由有些惶恐：“就這樣停個(gè)一天水，我們的生活都會(huì)亂了套。如果今后淡水資源真的枯竭了，我們該如何面對我們的每一天呢？”

水是生命之源，它哺育了世上萬物。可是現(xiàn)在誰還把她當(dāng)成母親來看呢？濫用土地、森林面積縮小、過度放牧、濫砍濫伐以及盲目灌溉，導(dǎo)致水質(zhì)量急劇下降。前幾日聽新聞里說，蘇北一地區(qū)，因?yàn)殚L江水源污染，自來水停止供應(yīng)。網(wǎng)絡(luò)也常傳來，某天清晨發(fā)現(xiàn)自來水腥臭難聞不能使用……

曾經(jīng)，南水北調(diào)浩浩蕩蕩。可是眼下隨著河水回落、河口鹽堿度升高、魚和水生植物物種的消失，連一向以“水鄉(xiāng)”聞名的江南也開始出現(xiàn)水荒。

幾億年來，地球上水的總量一直沒什么變化?？墒堑Y源減少，這里鬧水荒，那里發(fā)洪水，這都是自然對人類的懲罰。

水是自然之母，每一個(gè)生命都要依賴水才能存活。如果沒了自來水，我們該怎么辦？古人取井水，可是現(xiàn)在水井越來越少了，隨著地下資源的過度開采業(yè)無法飲用了。喝河水？可是現(xiàn)在河里船來船往，河水連洗衣服都不能了。用江水？可現(xiàn)在江里黃沙滾滾，顏色更勝泥土……

愛惜身邊的每一滴水吧，隨時(shí)關(guān)上水龍頭，別讓水空流。

愛惜身邊的每一滴水吧，讓水重復(fù)使用，充分發(fā)揮水作用。

愛惜身邊的每一滴水吧，珍惜每一張紙，保護(hù)森林和河流。

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓最后一滴水成為人們的眼淚！

愛惜身邊的每一滴水吧，不要讓水荒成為人類的恐慌！

六年級作文(篇2)

淚水可以是傷感的，也可以是痛苦的。當(dāng)然也可以是快樂的?？鞓返臏I水往往是滿滿的喜悅爆發(fā)出的最佳途徑。快樂的淚水，來自于成功，來自于游戲，來自于收獲，來自于自由，它蘊(yùn)藏在生活每一個(gè)角落，生活的每一件事。

快樂的淚水藏在班級中，在運(yùn)動(dòng)會(huì)前，我們在一條跑道上揮灑團(tuán)隊(duì)的汗水，一次又一次，換來的是如今的成功。是游戲中不知不覺的友誼與默契，是分享快樂的興奮，是同學(xué)樂于助人，是老師的雪中送炭。無論是聊八卦還是學(xué)知識，只要和老師同學(xué)在一起，總是快樂的，總是可以流出快樂的淚水。

快樂的淚水藏在自己的收獲中。當(dāng)你親手載的小花展現(xiàn)在你面前，你的心靈會(huì)不會(huì)有一絲快樂。當(dāng)自己拔出第一顆大白菜時(shí)，雖然是你的一點(diǎn)點(diǎn)收獲，也能感覺勞動(dòng)的快樂。當(dāng)你取得了好成績，你的快樂是無法形容的。你就不會(huì)懊悔當(dāng)初復(fù)出的汗水，復(fù)出的'時(shí)間。

淚花閃出的是一個(gè)個(gè)收獲。

快樂的淚水照應(yīng)的幸福，是父母給予的愛。父愛如山父親像戰(zhàn)士一樣守護(hù)著我們，不讓我們有任何危險(xiǎn)，父親教會(huì)了我們堅(jiān)強(qiáng)，這種感覺也很幸福。母愛如河，她不知不覺滋潤著我們，給我們陽光給我們營養(yǎng)，讓我們快樂成長，母親教會(huì)我們關(guān)愛他人，這種感覺也幸福，也快樂。此時(shí)的淚水是答謝。

“快樂的淚水”在生活中還有很多?？鞓返臏I水不來自眼睛來自內(nèi)心。

六年級作文(篇3)

人們都說：“上有天堂，下有蘇杭?！焙贾莸镊攘υ谟谖骱?。

今天，我們一家去久負(fù)盛名的杭州西湖游玩。清晨趁著黎明的曙光，我們來到了杭州西湖邊。朝霞映照在碧綠而清澈的湖水上，那像翠玉似的湖水閃爍著金光，一陣陣的秋風(fēng)吹拂水面，整個(gè)湖面都在微微晃動(dòng)。我邊看邊沿著岸邊慢慢走著，走了幾十步又回頭去欣賞湖邊的美景，它們變幻無窮，熠熠發(fā)光。突然間，天空中下起了蒙蒙細(xì)雨，更為西湖增添了幾分姿色。西湖在細(xì)雨中仿佛披上了一件薄紗，蒙蒙朧朧的。湖中的幾條魚兒正搖擺著尾巴游來游去，嬉戲玩耍，它們在洗一場秋雨澡呢！

中午時(shí)分，雨下小了。岸上那一棵接一棵的柳樹的“綠發(fā)”上結(jié)出一粒粒晶瑩的“小珍珠”，一些長發(fā)的柳姑娘早把長發(fā)伸到清澈的湖水中去梳洗了。綠柳清湖，一切看上去是那么的和諧。一眼望去，成陰的樹，碧綠的'湖水悠悠蕩蕩，給人以美感。

下午我們要離開西湖了。臨走時(shí)我更依依不舍。我不時(shí)回頭望著，想把西湖的美永遠(yuǎn)記在腦海中。這時(shí)，我才知道大自然的美是無法抗拒的。從古至今，不知多少詩人把西湖比作西子。無論是淡裝還是濃抹，看上去總是那么美麗。是啊！我也有同樣的真切感受。西湖有一種無法抗拒的美麗，令人陶醉。

六年級作文(篇4)

“叮鈴鈴，叮鈴鈴......”上課了。聽到上課鈴聲的同學(xué)們陸續(xù)走進(jìn)教室。突然，“數(shù)學(xué)自習(xí)”一段白色的字映入在我的眼前。這節(jié)課上自習(xí)，太好了，可以寫作業(yè)了。但讓人不順心的事總是不斷來襲。

我拿出本子開始寫作業(yè)，但怎么也無法安靜的寫作業(yè)。一下·兩下·三下......，忍無可忍，火山要爆發(fā)了。我猛地回頭，一字一頓，生氣的說﹕“你腿有多長，再踢把你腿剁了?！彼灰詾槿唬咽謸P(yáng)揚(yáng)說﹕“滾·滾·滾......?！蔽乙幌绿统鲆话鼔A面，全部灑在他桌上，心想：看你怎么寫作業(yè)。他服了，我這才放心去寫作業(yè)。

像這樣放心寫作業(yè)的時(shí)間并沒有持續(xù)太久。第二次災(zāi)難來襲——恐龍的再世。“陸子碩，把嘴閉上，否則整本書抄十遍?！蔽一⒁曧耥竦耐?。

真是屢教不改，剛說過的話早就被他拋到九霄云外去了?！瓣懽哟T，整本書抄十遍?！彼麧M臉苦笑著說：“為什么。”“你說為什么。”他撓了撓后腦勺，說：“不知道。”“因?yàn)閯偛耪f過的話?！?/p>

你聽，這又是哪里來的講話聲？原來是陸子碩·孫浩和孫奧南在講話。我二話不說，隨手抄起一本書朝他扔去。不偏不歪，正好打中，耶！哼，老虎不發(fā)威當(dāng)我是病貓呀！

這節(jié)課就以講話聲結(jié)束了。唉！

嘿嘿，“老將”不在?！靶”贝髞y呀！

六年級作文(篇5)

星期六中午，我去龍瑞B(yǎng)區(qū)找同學(xué)玩，突然看見一群人圍觀著什么，我很好奇，仔細(xì)一看是在炸爆米花。

炸爆米花的工具像一條龍，炸爆米花的鍋是龍頭，炸完后放出爆米花的地方像龍身。再走近些，只見一個(gè)火爐上，放著一個(gè)橢圓形的鍋，旁邊有鐵網(wǎng)和連在網(wǎng)上的布袋。

走近了，見炸爆米花的人一只手在搖晃風(fēng)機(jī)，搖一下身子晃一下。一會(huì)還轉(zhuǎn)一圈炸爆米花的鍋，生怕有一半爆米花不熟的樣子。有時(shí)，還會(huì)從身旁的袋子里熟練地拿出幾塊煤炭填進(jìn)火爐。一只手不停的搖著風(fēng)機(jī)“呼呼、呼呼……”一會(huì)又轉(zhuǎn)一圈鍋“呼啦、呼啦?！焙孟裱葑嘁磺豁憳贰５幸稽c(diǎn)我不明白，為什么炸爆米花的人要一會(huì)彎一下腰？我為了搞明白，走的更近些，“噢”原來鍋上有一個(gè)溫度計(jì)，它可以顯示鍋里的溫度，炸爆米花的人可以用此來測量溫度，以便調(diào)整火力，不讓鍋里的米糊吧。炸爆米花的旁邊圍滿了人，他們有的在等爆米花熟，有的手里掂著大米或玉米籽等待著下一鍋。炸爆米花的人說：“好了?！边@時(shí)交響樂好像進(jìn)入了高潮，小孩們歡呼著、跳躍著“好了，好了……

“砰”的一聲，鍋蓋被打開，一股大米香味迎面撲來，好香??！還帶著黃黃的顏色?！昂昧耍@鍋是誰的？”“我的?！北谆ū谎b入一位阿姨撐著的袋子里，那位阿姨看旁邊的小朋友饞得小舌頭直添小嘴，趕忙抓爆米花每人給了一小把。那些小朋友吃得滿臉都是爆米花，嘴里還不停“吱吱”的笑，好可愛呀！

明天，我也要來炸爆米花！

六年級作文(篇6)

我有一個(gè)多面老爸，在公司上班是一個(gè)樣，在家里又是一個(gè)樣，這兩個(gè)老爸之間差別可太大了！

老爸在公司里，是一個(gè)做事十分沉穩(wěn)，兢兢業(yè)業(yè)的好員工。他每做一個(gè)任務(wù)，都一絲不茍，嚴(yán)肅對待，按質(zhì)按量按時(shí)完成，所以他在工廠里得過好多榮譽(yù)，比如：“20xx武船勞動(dòng)模范”、“20xx武船勞動(dòng)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)模范”等等。廠里頭還為他發(fā)了一枚又一枚勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)拢小皷|方紅獎(jiǎng)”、“海巡01獎(jiǎng)”、“408潛水艇獎(jiǎng)”等等。家里擺滿了他得的船模。這許許多多獎(jiǎng)?wù)?，都是因?yàn)樗谇趹?、踏踏?shí)實(shí)工作。

寒冬里的一天，大雪紛飛，爸爸晚上七點(diǎn)多才下班回到家，還沒喘口氣，電話就來了，原來是廠里來詢問船的情況。爸爸不是最后一個(gè)走的，所以本不清楚情況。但接到電話，爸爸二話不說，披上衣服就出門，跑回去檢查，雨傘什么等都沒帶。因?yàn)榱芰擞暄?，爸爸第二天就發(fā)燒了，不過依然堅(jiān)持去上班。

每每看到如此敬業(yè)的老爸，我都特別自豪！他是我的榜樣！

不過在家里，老爸卻又是另外一副模樣，和公司里的老爸完全不一樣。

一到休息日，爸爸在家的第一件事就是躺在沙發(fā)上，或躺在床上。這一躺可不得了，幾乎叫不起來了！一天24小時(shí)，爸爸簡直能躺23個(gè)小時(shí)！無論我何時(shí)看他，他都永遠(yuǎn)是一個(gè)姿勢——頭歪著，躺著，手機(jī)拿在手上，屏幕還亮著，呼呼大睡?？此媚敲闯?，似乎外面打雷了都不能驚醒他。

老黃牛和大懶蛇，都是我的老爸！不愧是“多面”老爸啊！