關(guān)于漢中的作文

關(guān)于漢中的作文700字4篇。

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作文是一種體驗，可以將酸甜苦辣盡在其中。通過寫作文可以記錄自己身邊經(jīng)歷的人和事，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習，寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么呢？你不妨看看關(guān)于漢中的作文，供你參考和使用，請收藏和分享。

關(guān)于漢中的作文 篇1

去年的國慶節(jié)，我和爸爸媽媽，還有二姑和表哥一起去漢中黎坪游玩。

我們先坐電瓶車上山，到了一個景點后，停了下來。走在石階上，感覺很陡，下到底部了，我看見指示牌上寫著“鹿跳峽”三個字，我再往下看是一個傳說：“古時候，有很多麋鹿在這里生活，可有一次山里起山洪了，鹿都跳到了對岸，只有兩只鹿——一只媽媽和一只寶寶，媽媽背著小鹿使勁跳了過去，媽媽跳到了一塊大石頭上，后腿摔傷了，它推了一把，把小鹿推到了對岸，它在石頭上仰望著天空，哀鳴了一聲，話音剛落，就被洶涌而來的山洪沖走了。人們?yōu)榱思o念這位媽媽，給這里起名為‘鹿跳峽’?！蔽液芨袆?，我們又往前走，有“黿首石”三個字，我仔細看了看，原來這塊石頭很像一只烏龜?shù)念^，又想了想，“斬首”其實意思就是“砍頭”，那么，“首”在這里的意思就是頭嘍！我們又往前走，是臺階，那說明我們又要坐車嘍！

沿途，風景很美，有正在盛開的野花，還有長在峭壁上的藤蔓，還有一棵棵高大的樹，還有一片片碧綠的草地，到了后面，有天鏡、有玉帶河，還有像被一條劍劈開的、狹長的劍峽，還有由七個小水潭組成的七星潭。最后我們在“龍鱗”迷宮里體會到了大自然的神奇，這迷宮還真“謎”，怪石嶙峋的山體像龍的姿態(tài)，表面居然是紅褐色的布滿立體鱗片的樣子，最不可思議的是這個景觀據(jù)說是一直埋沒在山體中，20xx年大地震之后，突然顯現(xiàn)出來，這究竟是怎么形成的呢，因為沒有看到解說牌，我到現(xiàn)在還沒有破解這個謎。

出了迷宮，我們又參觀了長臂猿園……

黎坪是個很特別的地方，景色秀美而獨特，我覺得是我見過的最好的山景，我喜歡這里！

關(guān)于漢中的作文 篇2

我的家鄉(xiāng)在美麗的漢中，處于陜西南部，一般人一聽說陜西，馬上就會反應是不是黃土高坡，缺少水的地方，實際上，漢中自古就被稱為西北小江南，是一座非常漂亮的古城。是漢王劉邦的發(fā)祥地。名勝古跡眾多，風景秀美，魚米之鄉(xiāng)，物產(chǎn)豐富，著名的明修棧道，暗度陳倉就是發(fā)生在這，這里，我給大家推薦一本很好的書----《三國演義》。

一部膾炙人口的《三國演義》有三分之一是寫漢中的?？梢姖h中在中國歷史上的地位，以及漢中在中國歷史舞臺上所扮演的重要角色。兩漢三國時期的漢中，相對于國內(nèi)其來說，顯得尤為活躍。劉邦被封為漢王，漢中就給予了劉邦的機遇，建立了漢朝。同樣，劉邦也給予了漢中以輝煌。黃忠定軍山下刀劈夏侯淵，奠定了劉備的蜀漢基業(yè)；諸葛亮以此為根據(jù)地，六出祁山，北伐曹魏，雖出師未捷，但留丹心在人間；在這里留下了許多美麗傳說，可歌可泣。

我的家鄉(xiāng)很有內(nèi)涵的一個小城市，希望大家通過這本書了解漢中的歷史，更希望大家都能來漢中做客，認識一下現(xiàn)代的漢中。

關(guān)于漢中的作文 篇3

談起我家鄉(xiāng)過去，我總是驕傲的，諸葛亮曾在此治軍七年，六出祁山。劉邦曾在此稱漢中王。這里還走出了張騫，走出了蔡倫，走出了大漢民族的精神和文明，而隨著歷代英雄豪杰的消失，漢中二字也少了幾分輝煌，多了幾分安祥與寧靜。

我雖是漢中人，卻長期住在成都，只有每逢春節(jié)，才會回去拜個年，因此，漢中在我的印象里一直都是寒風呼嘯的入冬的景象。

說真的，對于家鄉(xiāng)而言，漢中的確是一塊寶地，處于秦嶺與巴山的僅僅環(huán)抱之中，有獨特的人文魅力。而在有志之士的心中，漢中是幼小稚嫩的點兒，承載不了太宏偉的志向，可它卻承載了歷代漢中人多少珍貴的回憶，漢中也在這些珍貴回憶的襯托下，更顯淳樸。

記得每回坐車回去拜年，車剛一過綿陽，氣溫就驟降了好幾度，一下車，寒風便狂妄地從我臉頰兩側(cè)呼嘯而過，如刀割一半。我雖有些暈車，可還是有一個箭步?jīng)_回車里的沖動。遠處的山仍堅定地佇立在原地，經(jīng)受著寒風的洗禮，山頭已是一片雪白，更顯滄桑。

車再繞過幾座山，就到家鄉(xiāng)了。我和父母每次回到外公家，就會受到親朋好友的熱情款待，一桌豐盛的家鄉(xiāng)菜。長輩們邊吃飯，還要便嘮點家常，時不時還要來杯小酒助助興，坐在長輩的身邊，看著大家有說有笑，一股溫暖用上了心頭。

吃完飯，天上已是一片墨色好象有人無意打翻了一瓶墨水。偶爾也會有一兩片小雪花穿過黑夜的阻攔，闖入我的視野。每當這群雪白的精靈嬉戲于大院里，孩子們就會不約而同的聚在大院里，眼巴巴地望著天空，寧愿小手凍的通紅，也不愿錯過接下來的游戲。

雪終于落了下來，蓋過了小草，裹住了樹枝。地上的雪越積越多，也不知是哪個調(diào)皮的男孩大叫了一聲打！大家都順手抓來一把雪，朝和自己靠的近的仁兄擲去，還真不客氣！我這個人生地不熟的家伙，自是被打的渾身是雪?？梢衙菜剖フQ老人的我仍是打得不亦樂乎。這樣的混戰(zhàn)，一個冬天要進行好幾次，結(jié)果往往是一片狼藉，漢中也在這歡聲笑語中度過的嚴冬。

小草生出了嫩芽，預示冬天的結(jié)束，孩子們堆的雪人此時已不知去了何處，只留下一灘晶瑩的雪水當作祝福。我抓起一把不忍得融化的雪團，里面包含著長輩的關(guān)愛與朋友間的友誼，這就是冬天的漢中。

關(guān)于漢中的作文 篇4

美麗的漢中

人們都說漢中是個美麗的古城。

中心廣場位于漢中市中心，別看它小，它可是一個人見人愛，供人們休閑娛樂的好地方。漢中的夜景更加美麗，一到晚上中心廣場就有很多人，他們有的在散步，有的在跳舞，還有的在看鴿子和喂鴿子的小朋友。

中心廣場東邊，一排排樹上掛滿了銀色的閃光燈，閃光燈象雪一樣，這一點那一點，這一束那一束，就象從天而降的流星雨一樣。把人們帶入了夢幻仙境。

中心廣場的南邊是世紀陽光商城。

中心廣場的西邊是國貿(mào)大酒店，國貿(mào)大酒店那棟樓好象是中心廣場的士兵一樣守衛(wèi)著中心廣場。廣場西邊一排排樹上掛滿了像星星一樣閃光燈，一閃一閃地眨著眼睛，彩燈勾畫出一棵棵樹的輪廓，光彩奪目，絢麗無比。

位于中心廣場中間的噴泉象桃花一樣。噴泉周圍一圈不銹鋼護攔。音樂一開，噴泉就會隨著音樂跳舞。

廣場邊的中央大道上，華燈高照，川流不息的汽車，燈光閃爍，像銀河從天而降。多么令人陶醉，令人神往的夜景呀！

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關(guān)于漢字作文

作為學生的我們通常都會被要求寫作文，作文能幫助我們記錄以前的事情。多多練習寫作，有利于知識儲備,提高學習能力。你通常會寫哪方面的作文呢？小編特地為大家精心收集和整理了“關(guān)于漢字作文”，歡迎你的品鑒！

關(guān)于漢字作文(篇1)

層次分明，也開始學習我了，認為應該廢除漢字，采用第一人稱自述也使得文章更加生動，而英語表示鴨子的單詞還表示鴨肉，拍賣出去身價上億，有時古板，文章的說服力也很強， 現(xiàn)在，會吸引更多的人前來參觀，而我非常巧妙，你們可不能落在外國人后面呀！我希望你們能好好學習我，也是不可缺少的，去掉一撇就是十，比如千字。

甲骨文、金文、小篆、隸書、楷書、草書、行書。

而你們卻沒有好好的學習我。

秦朝丞相對漢字加以去繁就簡才被稱為小篆，我還曾對日本、韓國文字的產(chǎn)生起了巨大的影響，另一方面讓讀者認識到漢字的重要，在做題時就會出錯，小作者能夠采用生動的事例展現(xiàn)漢字在生活中的重要應用，我就是漢字， 。

英語的一個單詞只能表示一個意思。

喚起讀者對漢字的重視，說明單詞非常少，隨后又將漢字與英文進行對比，文章第一段采用謎語入題，寫得很精彩，我比英語好多了。

有時潦草， 名師點評：這篇作文寫得太棒了，有時流暢，許多外國人被我的魅力深深的吸引住了。

而我卻可以表示很多意思，文章的構(gòu)思十分縝密，如果不能深刻的理解我的意思，在做應用題時，立意非常積極。

我在生活中是非常重要的，有人提出用英語。

邏輯性強，沒有去深刻的理解我的含義，單詞非常死板。

有時端正，可是后來他們漸漸明白我是不可能被廢除的，展現(xiàn)出漢字的獨特性，你們猜出來了嗎？對，我被放在博物館，在80年代，非常新穎， 我在書法家筆下栩栩如生，讓讀者認識到漢字的重要性，在金文進化為小篆之前被稱為大篆。

有時，加上我的配合那就是錦上添花了。

也很自然，拉近了漢字與讀者的距離，漢字在文章中被人格化，在游客游覽名勝古跡時，我的鴨子就是鴨子， 我有七種字體，后來。

一方面向讀者介紹了關(guān)于漢字的一些知識，。

關(guān)于漢字作文(篇2)

法國藝術(shù)家羅丹曾說過：“生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛?！比绻腥藛栁沂裁疵?？我會說漢字，漢字就如一件件精雕細刻的藝術(shù)品，讓人賞心悅目，贊嘆不已。

橫、豎、撇、捺、點，看似簡單的筆畫，卻蘊藏著無窮的奧妙，這些筆畫組成了一個個栩栩如生而又各具特色的漢字。看，“風”字外部輕靈，內(nèi)形緊湊；“弓”字軀干彎曲，末梢放縱；“川”字兩邊修長，主干矮短；“口”字不方不圓，若行若飛；“田”字似布陣排兵，井然有序；“彎”字如龍蛇盤繞，逶迤曲折……

漢字的奇妙之處還在于每個字都有不同的風韻?？粗俺枴倍?，讓人仿佛沐浴在一縷明媚的晨光之中。而寫下“晚霞”，你又已然置身于絢麗多彩的夕陽之下。“樂”字讓人不經(jīng)意間喜笑顏開，而“哀”字使人一籌莫展，“喜”讓人感到心曠神怡，“怒”則使人義憤填膺……如同技藝精湛的魔術(shù)師，我們筆下的一個個漢字猶如點石成金，躍然紙上留下無窮的韻味。

先人不僅給我們留下美妙的漢字，還給我們留下了諸多的書法字體——精美的篆書、圓潤的隸書、流暢的行書、端莊的正楷、奔放的草書。假如你想用字體表達“月”，如果是新月，你可以用楷書的形式來表現(xiàn)，細如柳葉，給人一種新芽初綻的感覺；如果是滿月，可以用隸書的形式表現(xiàn)，飽滿充盈，襯托出一種闔家團圓的喜氣。

漢字，是中華民族傳統(tǒng)文明的結(jié)晶，是祖先留給我們的寶貴的文化遺產(chǎn)，作為我們小學生，一定要把漢字學好，寫好，用好，將它繼續(xù)發(fā)揚光大。

關(guān)于漢字作文(篇3)

“我們中華漢字的文化真是博大精深啊！”從哪來傳來了對中華漢字的贊嘆聲，原來是我們筧新五（3）班舉行了漢字文化的綜合性學習，每一位同學都是老師。

前一個周末，我們隊的成員集結(jié)到學校里，打開電腦，兩只眼睛就像青蛙一樣，死死地盯住電腦，生怕放走了任何一條“漏網(wǎng)之魚”。等到我們查找了大堆完整、真實的資料。組長胡暢把這些資料匯總起來，用聰明的腦袋和熟練的電腦技術(shù)，很快地完成了PPt的制作，要求我們背熟，準備的更加充分一些。

終于迎來了振奮人心的時刻，但是我的心情卻有些緊張，恨不得最后一個才上臺。

隨著一聲“謝謝大家”，主持人不緊不慢地走上臺去，有請胡暢組上臺，掌聲歡迎。臺下雷鳴般的掌聲響起來，我恨不得找個地洞鉆進去，但沒有了退路，只能勇敢去面對。我這樣思考著，不知不覺輪到我為大家介紹甲骨文了。我生硬地講述著甲骨文的字體特點、來歷、還有書法欣賞……我自認為講得一點兒也不生動，就像機器人背書。別怕，只要勇敢地去嘗試，一定會成功！我心中默念。臉色舒展了許多，聲音也變的柔和了許多。

終于結(jié)束了，我深深地呼出了一口氣，逃跑似的跑到隊員一起去，組長胡暢真誠地對我夸贊說：“講的不錯，很生動，你不再是那個上臺就害羞的李延了?！?/p>

我十分感謝胡暢，他給我不僅是一句話，而是對我的鼓勵幫助。在這次活動中，我明白了：“不管做什么事都不要害怕，都是自己聯(lián)想而出的效果，勇敢地邁出這一步，或許你就會成功。不要害怕失敗，未曾失敗的人恐怕也未曾成功！

關(guān)于漢字作文(篇4)

漢字的起源有種種傳說，中國古書里都說漢字是倉頡創(chuàng)造的。其實這種傳說并不是真的。文字是廣大勞動人民根據(jù)實際生活的需要，經(jīng)過長期的實踐才慢慢地豐富和發(fā)展起來的。

漢字是從甲骨文演變到金文、小篆、隸書、楷書、草書和行書。經(jīng)過重重改變才有了今天的`漢字，所以我對漢字有好多好多的感受。

漢字生動形象。比如像“千里馬”的“馬”字，就好像是一匹馬正在奔跑。上半部分就好像是馬的頭，下半部分就好像是馬的腳。那么地生動形象。

漢字還是千變?nèi)f化。如果加一豎或者少一橫，都有可能會變成另一個字。如果那議個筆畫變長，或者變短，也有可能會變成另一個字。因為這個，我自己總是在考試的時候?qū)戝e別字。有一次，我把“士”的下面那橫寫的比上面那橫長，就變成了“土”。把“戰(zhàn)士”寫成了“戰(zhàn)土”。這不就鬧了一個笑話嗎？而且漢字還一字多意。比如“見”這個字有八種意思。有看見、看得出出現(xiàn)在某處、會見、見解還有助詞、動詞和姓。如果一不注意就可能用錯地方。一個字也有可能是多音字。比如參，有shēn、cēn、cān三種讀音。所以要用在正確的地方上，用錯了就有可能換了一種意思，也有可能就與原來的意思不符合了。所以，我覺得寫漢字要小心。橫就是橫，豎就是豎。一筆一劃要用心去寫，才能真正寫出漢字的高雅、優(yōu)美，和它真正所蘊含奧秘……

無論在什么時候，我自己都可以感受到那奇妙而又美麗的漢字：在書法家的筆下，他們仿佛在紙上做著歡快的游戲，時而隨著那不均勻且有柔美的筆劃在那閃亮的舞臺上翩翩起舞；在書法家的筆下，它們就仿佛又是一群天真無邪的孩子，時而玩起跑抓，時而又玩拍手游戲，顯得那么隨心所欲。所以，我們要將漢字永遠的流傳下去。因為，我們都深深地愛著那高雅優(yōu)美的，漢字！

關(guān)于漢字作文(篇5)

愛，就像一顆乳白色的牛奶糖，濃濃的香氣充斥著齒間，甜甜的味道，也融入了心里。愛與被愛，也因此成為我的年度漢字。

夏夜的繁星點綴著夜幕，螢火蟲時不時結(jié)著伴，提著忽閃忽閃的小燈籠，悠閑地飛向夜幕之中。外婆和外公一手摟著我與姐姐，一手搖著蒲扇，一起仰頭看星星。

“牛郎和織女啊，被狠心的王母娘娘給用發(fā)簪化成的銀河分開了……”外婆摟著我，緩緩的講起牛郎與織女的故事。

“外婆，他們那么相愛，可被王母分開了，王母真壞，那他們最后呢？”我仰起小臉，期待的問著外婆。

“你看，天上那兩顆閃的最亮的星星就是他們，他們可以互相望著對方，彼此相愛著?！蓖馄庞盟谴植趨s十分溫暖的手指給我看。

那一刻，我小小的心被他們的愛感動著，執(zhí)著與堅持，會讓愛之花更加美麗。

轉(zhuǎn)眼幾年過去了，外公早已走進泥土的芬芳里，墳上的草萋萋的長著，可外公曾對我的愛卻依舊感動著心靈的每一個角落。

冬天的黑夜總是早早的降臨。六點剛過幾分，天就已經(jīng)黑了，路上的燈也早早的亮了起來。

耶！再過個馬路就能到家了。我搓搓冷得通紅的手，哈了一口氣，小心的.過著馬路。左瞧一眼，右也瞧一眼，生怕哪個司機豬油吃多了把我撞著了。過完馬路，我埋頭就往家里走，咦，這前方怎么有一個婦人？

暗淡的燈光下，還看不清她的臉。只見她不時的朝馬路這邊望去，神色似乎有些焦急。沒心沒肺的我繼續(xù)朝前走，走近，再走近一些。

“媽媽！”我有些驚訝，聲貝不自覺的提高了好幾分。

“回來啦?！眿寢尃窟^我的手，似乎想給我暖暖手。可，媽媽的手竟比我還冰。

“媽，你等我多久啦，你看把你冷的?！毙牡诐M是感動與愧疚。反握媽媽的手，我多想把這熱乎乎的感動化為熱量傳給媽媽。

“也沒多久，天暗了，我來瞧瞧你，怕你過馬路又不仔細。”暗淡的燈光下，我似乎望見了那個婦人獨自在寒風下的焦急等待。

母愛，就像熱的源泉，注進我的心，持久不斷，讓愛之花更加嬌艷。

“幺兒要多吃點啊?！笔程檬迨逑蛭液屯瑢W友好的提醒，臉上帶著笑，雖然短短一句話，我卻非常感動。

“嗯，謝謝叔叔?！蔽业念^使勁的點著，心里熱乎乎的。

大千世界，我們總被愛包圍著、溫暖著。那心底愛的種子也在悄然的萌芽，生長，慢慢的，它將變成我愛別人的動力，也成為我的年度漢字。

關(guān)于漢字作文(篇6)

春天正如它獨有的那份陽光輕輕綿綿地鋪在大地上，空氣中彌漫著新鮮的草香。吸進一股沁人心脾的暖意，心情像云朵隨風飄蕩，攜一絲慵懶，唱青春飛揚，我正用心珍惜當下，也正抬眼眺望遠方……

第一次模擬考試像這春一般不知不覺，毫無防備地走進，隨說短短三年考過的試數(shù)不勝數(shù)，但未免還是有些緊張。自己似是枝頭的鳥，吟詠春日的歌唱得熟練卻仍有些許顫抖。我不禁思考自己的形勢狀態(tài)，前幾次月考正因心情的起落沉浮成績也參差不齊，便是警告我考試心態(tài)的重要性吧。語英政史四項文科，基本上是穩(wěn)居前列，可也絲毫不敢懈??；數(shù)理化三項理科，起起伏伏飄忽不定，心情就顯得尤為重要了。我向來多愁善感，怕是或晴或雨也會影響發(fā)揮，只有通過這幾次的磨練，鑄就一顆平常心，中考方能居他人之上。

還要一提的是體育訓練，前些日子我以為訓練只是顛排球那樣的輕松，真拉到跑道上練我才明白，初三的身心俱疲是什么感受。癱軟間望那一縷斜陽，由熱烈的火紅到朦朧的昏黃，想到自己又是收獲滿滿，霎時間發(fā)覺這樣拼命的日子還剩下不到一百天，便寧愿向著東方一直奔跑下去。

為了夢想搏一把，何需怕金戈鐵馬？

關(guān)于漢字作文(篇7)

漢字是中華民族的重要組成部分，從倉頡造字，到商代的甲骨文、金文、石鼓文、篆書、隸書、楷書……中國的漢字一直沿用到現(xiàn)在。

大概在五歲的時候，我不喜歡漢字。我覺得漢字一筆一劃好難寫，一不小心多寫或漏寫了一筆，就成了錯別字。特別是一想到?jīng)]完沒了的作業(yè)，我對漢字充滿了怨恨。

喜歡上閱讀和寫作后，我漸漸地喜歡上了這些小家伙。在藝術(shù)大家的筆下，它們更是千姿百態(tài)：或如挺拔的山峰直插云霄，好似有脊梁的中國人；或如絲帶柔滑似水，恰似中華民族溫文爾雅的性格；或如儀仗隊的士兵整齊規(guī)矩，好似紀律嚴明的人民軍隊；或如草原上的騎手瀟瀟灑灑，好似平和的隱士精神。

在作家的筆下，它們?nèi)缫槐K盞明燈，千千萬萬智者的思想之光照亮了我；它們又如一個個快樂的音符，講述著一個個動人的故事。在寫作時，我如將軍一般，自如地指揮著這些小家伙。隨著我的喜怒哀樂，它們時而翩翩起舞，時而黯然傷神，時而掩面而泣，時而意氣風發(fā)……每一個漢字都是充滿著靈魂和情感的精靈??！

字如其人，人如其字—漢字的這種藝術(shù)特點獨一無二，讓世界上的很多其他文字都艷羨不已。自古以來日本就酷愛中國的書法藝術(shù)，通常以收藏中國書畫為榮?，F(xiàn)如今隨著孔子學院在世界各地廣泛建立，我們的漢字開始了新一輪的生根，發(fā)芽，開花，繁榮……

然而電腦的普及，使得大多數(shù)的辦公人員除了必要的簽字外，都不愿用紙筆寫字了。甚至越來越多的老師也用投影儀代替?zhèn)鹘y(tǒng)的黑板。我們應該用筆寫字，這樣，才能感受到漢字的美和遒勁。

中央電視臺播出的《漢字英雄》，讓更多的人能關(guān)注漢字，關(guān)注漢字的起源和了解它的豐富內(nèi)涵，央視科教頻道播出的《漢字聽寫大會》更是讓我們感受到了漢字的美，感悟到了傳承它的必要性和重要性。漢語拼音由21個聲母和39個韻母和四個聲調(diào)排列組成。而英語只有20個元音和20個輔音組成。從這個方面我們可以看出中國人創(chuàng)造出來的語言文字是多么偉大，并且我們可以肯定地說，中國人的思考速度要比世界上英語國家的人快得多。

讓我們行動起來吧，用我們智慧的大腦創(chuàng)作出一幅幅各具特色的書法作品，書寫出一篇篇感人的文章，講述出一個個膾炙人口的故事吧，真心學習好漢字，使用好漢字，并傳承下去！

關(guān)于漢字作文(篇8)

前段時間，我們班舉行了一次語文綜合性學習活動遨游漢字王國。

我們進行了搜集資料、學習課文、制作手抄報或幻燈片、成果展示等活動。其中，制作手抄報和幻燈片同學們更是進行得如火如荼。

我們的小組長是盧穎琪，也就是我，小組成員有：鄧曉彤、劉舒怡。我們小組選擇了制作幻燈片，因為每人家里都有電腦，溝通比較方便，可以網(wǎng)上交流。

我們的分工是：我負責排版，制作幻燈片；鄧曉彤負責搜集文字、圖片、音響等資料；劉舒怡負責找出存在問題并改正。我們?nèi)齻€在電腦上商量封面用啥圖片，題目是什么，第一項知識什么

終于，四五天后，我們的作品出爐了！幻燈片以有趣的漢字為題，里面有許多豐富的內(nèi)容：諧音歇后語、諧音笑話、街頭錯別字等有趣的內(nèi)容。幻燈片中有還有許多可愛的卡通人物修飾。

這次綜合性活動，讓我第一次感覺到小組成員之間的團結(jié)力量，我們一起找錯誤，一起查資料，一起討論漢字的有趣性。在這同時，我從中知道了漢字的悠久歷史，還知道了每一個字都要一筆一畫認認真真地寫，否則，就可能造成極大的損失！

通過這次活動，我搜集了許多課外知識，

精裝茅臺好久（酒）

咸菜煎豆腐有言（鹽）在先

四月的冰河開動（凍）了

同學們，讓我們一起去探究漢字的悠久歷史吧！

關(guān)于漢字作文(篇9)

中華民族的偉大遺產(chǎn)，不可否認就是一個個活躍在紙上的小精靈——漢字。你瞧，字里行間，一橫一豎，一撇一捺，湊在一起，就組成了一個美麗的組合。

漢字其實是有生命的，你瞧，這橫豎撇捺，無一不透著一股靈氣，組合在一起，就像是有了生命。好比“獸”字吧，上面的兩點好似老虎的耳朵；中間的“田”字，就像是老虎的臉；下面的一橫，你敢說不像是老虎的胡須嗎？而下面的口字，不活脫脫的是老虎張著的血盤大口嗎？當年倉頡造字，其實是源于動物的外形體格來創(chuàng)造的，只是人們?yōu)榱税褲h字寫簡單點，把它們簡化罷了。

漢字本是中華民族的文化根源，但是在現(xiàn)在科技發(fā)達的時代，電腦打字已經(jīng)差不多取代了手寫，還有誰管漢字原本的意義??？你看現(xiàn)在網(wǎng)上傳的火熱的網(wǎng)絡(luò)用語，“窘”變“囧”字。呵，這真是中華民族的一大筆敗筆。

教師節(jié)前夕，在某中學，一位記者隨機抽查了幾位學生做了一個調(diào)查，問：“教師節(jié)快到了，你們是打字做賀卡給老師還是手寫賀卡送給老師？”沒想到幾位學生都不約而同的選擇了打字賀卡。這里中學的退休老師說：“以前的學生，送賀卡給老師，全部都是手寫的，寫的還工整；現(xiàn)在的學生，偶爾有幾個送上手寫的賀卡，卻全都是錯漏百出，那可叫一個‘車禍現(xiàn)場’，慘不忍睹?！边@位老師不禁扼腕嘆息。

現(xiàn)在的80后，90后，幾乎個個都是“哈韓族”“哈日族”，這似乎已經(jīng)成了一種形式，時尚，問什么原因，原因只有一個：“中國漢字那么老土，日本的漢字那么新鮮誰還會學中文??？”那我試問一下你們，日本的文字不是抄襲我們的漢字嗎？可笑，現(xiàn)在的外國人都來中國學中文了，可見我們中國的漢字是多么博大精深。在某衛(wèi)視播出的一檔節(jié)目中，讓中國人來寫中文，卻都錯，這真是可悲。

我們有必要在下一代中教好孩子學漢字，漢字是我們中國的偉大遺產(chǎn)，我們不能讓漢字文化流失，不能讓漢字成為中國可悲的過去！

關(guān)于漢字作文(篇10)

今天，我們班舉行了遨游漢字王國綜合性展示，我最感興趣的是有趣的字謎這一環(huán)節(jié)，展示過程中，同學們妙語連珠的字謎，讓我深深感受到中國漢字的樂趣與精髓。

首先，是譚歐瀾德為我們出字謎：“皇帝的新衣，打一個字”。不等譚歐瀾說完，同學們就都踴躍回答，有的說“依”，有的說“新”，還有的說“龍”，最后，還是被王一龍猜了出來，是“襲”，原來，皇上一般代表龍，皇上的新衣是龍衣，所以是襲。

接下來，李寧又為我們出了一個字謎：“格外大方，打一字。”同學們一個個迷惑不解，愁眉苦臉。心里都在想這個到底是什么字，我心想：格外大方，一定很大方，可這個字到底是什么呢？李寧見同學們都想不出來，就公布答案：“回”。同學們恍然大悟。

通過這次活動，使我對漢字有了更深入的了解，進一步感受到漢字文化的博大精深，我一定要學好漢字，傳承與發(fā)揚中華民族的文化。

關(guān)于漢字作文(篇11)

今天是10月18日，是我們學校舉行三年一度的“漢字英雄”比賽的日子，以擇優(yōu)舉薦的方式從每個班選出5名選手參加學校的比賽，我榮幸地成為其中的選手之一。

比賽的地點是學校的多功能教室，一大早，我們就來到了這里，前排是參加比賽的選手，后面和周圍是觀眾，也就是每個班的老師和同學們。

聽了主持老師宣讀完比賽規(guī)則，我的心別提有多緊張了，生怕自己會“丟人現(xiàn)眼”。緊接著，老師給我們每個選手每人各發(fā)了50張白紙和一支記號筆，是用來寫答案的?？粗u委席上威嚴以坐的老師們，我心里想，這次的評委老師一定非常嚴格，肯定連一橫、一豎、一點都不肯放過的，如果我不注意，將有被淘汰的可能呀，那可不行，我不能給我們五（13）班丟臉，我給自己壯起膽來。

終于，比賽正式開始了，選手們各就各位，躍躍欲試，首先是1號選手上臺答題，看到題目那么難，我心里怦怦地跳個不停。比賽在有序地進行著，輪到我答題了，我感到我的心都快要跳出來了，嘿嘿還好，沒難住我，我順利闖過了第一管關(guān)，不由得長長地舒了口氣。第二關(guān)，第三管，后面的題是越來越難了，有的字我絞盡了腦汁可就是不會寫，我急得滿頭大汗…比賽在激烈的競爭中慢慢進入了高潮，選手們很多都一個一個地被淘汰了，眼看著臺上的選手越來越少，我暗暗地為自己擰了一把汗，幸好我總算連闖過四關(guān)進入了比賽的總決賽，總決賽的前三題都被我答對了，可是，到第四題時，我一不留神，居然在番茄的番字旁邊給多加了三點水，一下子也給無情地刷了下來才恍然大悟，我是那個悔的呀！

比賽結(jié)束了，一聽我得了“舉人”，心里的石頭總算落了地，總算沒給班里丟臉呀，同學們都高興地為我鼓掌，我的心里比吃了蜜還甜，而且也暗自對自己說，我以后一定更加努力學習，下次的“漢字英雄”比賽，我一定爭取做“狀元”！

關(guān)于荷花塘作文700字4篇

大家可能都有過為寫作文而頭疼的時候，寫作可以鍛煉我們的文筆，提高我們的表達能力。寫出一篇好的作文并不是那么簡單的，寫作文到底難不難？在此，你不妨閱讀一下關(guān)于荷花塘作文700字4篇，歡迎分享給你的朋友！

關(guān)于荷花塘作文(篇1)

在梧州有一個美麗的荷花塘，如果到了夏天，那里的風景更是美麗。所以我現(xiàn)在介紹一下那荷花塘夏天的景色。

早晨，我去公園晨練，路過這片荷花塘，便走進去看看。水面上的荷葉變得墨綠，光滑，它們挨挨擠擠地擁在一起?；▋褐婚_了一點，像是一個羞澀的女生，不敢大膽地“出門”。

中午，我來到荷花塘休閑，看到一朵朵高高的荷花正在盛開著，就像一個個亭亭玉立的少女張開舞裙。浮在水面上的荷葉好象玉盤。有的荷花里面的花芯上一個個淡黃色的小蓮蓬，有紅。白。綠。藍互相襯，顯得十分嬌媚。

傍晚，一陣風吹來，塘中的“荷花少女”早已回家休息了，只有那荷葉靜靜地躺在水面上。只有那一汪清涼的清水在水面上輕輕蕩漾。但是荷花怎么看都是那么美。

晚上，荷葉休閑地躺在水面上，荷花把花苞收得嚴嚴實實的。一些人們來到荷花塘看荷花苞收起來的樣子。如果我們從遠處看花就像一個個桃子；遠看，花苞和荷葉仿佛連在一起，像一幅優(yōu)美的國畫。

荷花塘美得像一幅優(yōu)美的國畫，又像一首抒情的詩，一曲動聽的歌謠，真另人留連往返。我愛梧州，我更愛梧州的荷花塘。

關(guān)于荷花塘作文(篇2)

我的家鄉(xiāng)揚州有一個十分美麗的地方，毫不比風景名勝遜色。

荷花塘。在鄉(xiāng)村的一個偏僻之處。那兒的周圍長滿了綠色的小草，還有幾棵茂盛的香樟樹，放眼望去，一片翠綠。而荷花塘就成了這翠綠中的一顆明珠。

春天剛到時，小草長得異常繁盛，而荷花塘卻剛長出一兩片荷葉。稀少的荷葉十分翠綠，快要流出來了。深春，荷葉多了起來，瘋狂地占據(jù)了池塘。荷葉的綠不再那樣嬌嫩，給人感覺是種健康的綠。而荷花塘的主角——荷花正害羞地躲在荷葉下方，它還縮成一團，以防別人看到它呢！

夏天到了，荷葉吸收了陽光的力量，變得健壯起來。荷花也在一番梳妝后露出了面。現(xiàn)在，荷花塘最美的季節(jié)也要經(jīng)過一番洗禮——暴風雨?！皣W！嘩！”雨勢很大，荷葉和荷花在風中搖曳。雨兒似乎在關(guān)照剛出現(xiàn)的荷花，來得快，去得快。荷花塘此刻變得十分干潔，荷葉更綠了，荷花更美了。

但好景不長，秋天這位大叔不會放過任何一個把植物變黃的機會。荷葉也泛出黃來，荷花也在充滿涼意的晚風中掉落花瓣。一個個蓮蓬出現(xiàn)了，它是荷花的結(jié)晶，它承載著荷花塘的生命。

冬天，寒風凜冽，種子在泥中蓄勢，等待新一輪回的到來。

家鄉(xiāng)的荷花塘是如此的美麗，給人的感覺是如此地震撼，它的美，穿透人的靈魂！

關(guān)于荷花塘作文(篇3)

　夏天的一個早晨，我走到小公園里玩。走進小公園的門口，第一時間就是聞到一陣又一陣荷花的清香，我迫不及待地向荷花塘邊跑去。

荷花開得可不少。荷葉一片一片，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。這么多的荷花，五光十色，有紅的、白的、淡黃的……真美麗！有的荷花只展開了一兩片花瓣兒。有的花瓣全展開了，像幾位穿著舞裙的小姑娘，在跳著旋轉(zhuǎn)舞。有的還是小小的花骨朵兒，看起來飽脹得馬上要破裂似的。

我置身于這么多的荷花之間，陶醉地欣賞荷花的美。看看這一朵，很美；看看那一朵，也很美。不知不覺間，我感覺自己就是一朵荷花了。

說完荷花，可別忘了池下的小魚。小魚身上有五顏六色的魚鱗，有紅色的、藍色的、黃色的……小魚有著扇子似的尾巴，張開游動時就像在水里飄動的柔軟的綢布，真是好看極了！

小公園里的荷花塘真是美麗??！

關(guān)于荷花塘作文(篇4)

村前荷塘的荷花又開了，花，還是一色的白，不攙一點雜色，葉還是一色的綠，不掛一絲纖塵；香還是一例的淡，不帶一星兒剌激。我漫步在荷塘畔，沿著哥哥養(yǎng)荷踏出的小徑，尋找哥哥的足跡……

三年前，這里還是一個爛泥塘，里面那黑乎乎的積水，冒著氣泡，發(fā)著難聞的怪味。一天，哥哥約了幾個剛同他一起畢業(yè)的同學到我家，象是討論什么秘密。我好奇地走向前去，只見哥哥忽閃著有神的大眼睛，微仰著臉，挑一挑那有力的嘴角，說：“我看種上荷花最好。一能使大家吃上鮮藕，二能美化環(huán)境。夏季一到，我們村的老年人拿上板凳往荷塘邊這么一坐……嘿！”他說著往椅子上一仰，露出了愜意的微笑。

“先別美，”有個同學捅了他一下，“那破破爛爛的池塘怎能長呢？”

“整理唄，哥哥嗖地直起身子0“光咱隊就有十幾名團員”?！斑?！要吃大蓮篷了！”我喊著跳到院里。從此，哥哥每天都要帶一身泥回家。有次，我媽聽說有的青年找關(guān)系到城里去工作了，就問哥哥：“是不是咱也找找在縣委工作的二舅給活動活動……”媽還沒說完，哥就搖頭晃腦地背誦起周敦頤的《愛蓮說》來：“予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不枝不蔓?！?，花之君子者也”。他說著，在媽面前晃了晃大拇指。

他那調(diào)皮的神情惹惱了媽媽：“都十八九歲了，還沒個正經(jīng)，這可是你一輩子的大事?！薄斑@還不叫正經(jīng)？”哥哥繃起臉說：“難道叫我隨其渾流，流于世俗嗎？”

“喝了幾年墨水，媽說不過你”。媽媽無可奈何地走了。哥向我做了個鬼臉，又匆匆向荷塘走去。

終于，荷塘方方正正了。荷出芽了一荷開花了一荷結(jié)篷了一一荷出藕了。在慶豐收會上，隊里要獎勵哥哥，哥哥卻又搖頭又擺手：“我……我怎么行，都是大伙……”哥哥平常象花骨朵一樣地怕羞，村里的嬸子大娘們都說他文靜得象個姑娘。這會兒，當著大伙兒的面，他臉上飛上了一片紅云，那伶俐的嘴巴也結(jié)結(jié)巴巴地不知說什么好了。

第二年當荷花香的時候，哥哥應征入伍了。臨行前的晚上，哥哥來與心愛的荷塘道別。

在朗朗的月光下，荷花，吐著縷縷的清香，似是它們依依惜別的深情：荷葉，送來沙沙的響聲，似是它們戀戀不舍的絮語。哥哥漫步在荷塘之畔，時而彎腰撫摸荷葉，時而止步凝視荷花，還低聲對它們說著什么，他的嗓子有些發(fā)澀，兩顆蓮子大的淚珠滴到荷葉上。那晶瑩的淚珠反射著月光，在荷葉上動……

哥哥走后，曾多次來信教育我：一個真正的人，要有荷花那樣的情操”，每當收到他的來信，我就愈是想念他，恨不得他馬上出現(xiàn)在我眼前。誰想，哥哥在對越反擊戰(zhàn)的戰(zhàn)場上，為拖護戰(zhàn)友獻出了年輕的生命。我再也看不到哥了，再也聽不到他那爽朗的笑聲了……

不，今天，我又看到了他。那潔白的荷花，分明是他純樸的臉龐；那含苞的荷花，分明是他圣潔的心靈；那沙沙的荷葉響，分明就是他永不停息的腳步聲；那浮在荷塘上的荷香，分明就是他美妙的夢。哥哥，哥哥，親愛的哥哥，我又看到了你！我向你起誓：小妹妹決心做一個有荷花情操的真正的人。

月亮升起來了，照亮了哥哥踩出的小徑，也照亮了我要走的路。