團(tuán)學(xué)心得

2023團(tuán)學(xué)心得(精品12篇)。

俗話說，磨刀不誤砍柴工。在平時(shí)的學(xué)習(xí)和工作中，幼兒園教師經(jīng)常會(huì)提前準(zhǔn)備一些資料。資料通常是指書籍、報(bào)刊、圖表、圖片等。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)工作發(fā)展有著重要的意義！你是不是在尋找一些可以用到的幼師資料呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《2023團(tuán)學(xué)心得(精品12篇)》，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

團(tuán)學(xué)心得 篇1

在第X期的團(tuán)干培訓(xùn)中，讓我明白了學(xué)生干部，首先是一名學(xué)生，其次才是一名干部。作為一名優(yōu)秀學(xué)生干部在任何時(shí)候、任何地方都應(yīng)時(shí)刻牢記自己所代表的形象是學(xué)校，要時(shí)刻以學(xué)校為榮，時(shí)刻注重自身綜合素質(zhì)特別是思想道德素質(zhì)的提高。學(xué)生干部是服務(wù)于每一位同學(xué)的，而不是利用學(xué)生干部的頭銜以權(quán)謀私，濫用職權(quán)?，F(xiàn)在我們都已經(jīng)大二或者大三的師兄師姐了，面對(duì)比我們晚一步踏進(jìn)大學(xué)生活的師弟師妹們，作為學(xué)生干部，我們要以身作則，在師弟師妹的心中樹立良好的干部形象。

在部門在生活中，師弟師妹們叫我們一聲師兄或者師姐，這完全是出于一種禮貌，一種尊敬。而有些人就認(rèn)為這是一種崇拜，一種奉承。在此，我想說的就是，如果你是屬于第二者，那么我相信你教出來的師弟師妹們就是和你一樣，一樣是一個(gè)只會(huì)拍馬屁，只會(huì)阿諛奉承，沒有真才實(shí)學(xué)。正所謂有什么樣的干部就會(huì)有什么樣的干事。在培訓(xùn)中，我懂得了學(xué)生干部如何應(yīng)對(duì)心理壓力，自信風(fēng)采，做到為自己喝彩。也從干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)中，更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通方法等，從中受益匪淺。

還記得大一剛進(jìn)校的時(shí)候，我加入了XXX部，當(dāng)時(shí)的我十分的內(nèi)向，靦腆，不愛說話。有時(shí)候根本不知道該干些什么，唯一知道的就是，部長(zhǎng)交給我的任務(wù)要認(rèn)真完成，不能讓他們失望。從而忽略了

部門身邊的朋友，在大一一年的時(shí)間了我很少和他們交流，每次開例會(huì)的時(shí)候我都是一個(gè)人悄悄的坐在最后面，一聲不吭。后來我想一個(gè)人要是和身邊的朋友同事都沒有辦法交流的話，那么這樣的人就只是一個(gè)會(huì)做事的軀殼，沒有感情，沒有交流。所以我慢慢的試著和身邊的朋友開始交流。在交流中我克服了靦腆，內(nèi)向。

在這次的團(tuán)干培訓(xùn)中明白了人與人之間交流和溝通最重要。要想別人認(rèn)識(shí)自己，這些都是不能缺少的。交流，溝通這些都是人和人成為朋友最重要的一步。在培訓(xùn)中還學(xué)到了許多專業(yè)的術(shù)語，口語表達(dá);是人際關(guān)系協(xié)調(diào)的重要手段。是工作中的重要方法。是個(gè)人能力的，素質(zhì)的體現(xiàn)。求職應(yīng)聘的重要反面。

做為一名學(xué)生干部在我們平時(shí)工作中和交流中要注意我們的思想道德修養(yǎng)，理論知識(shí)修養(yǎng)，語言藝術(shù)的修養(yǎng)。我們的這些修養(yǎng)都是代表著我們學(xué)校。在某些活動(dòng)中或者是人數(shù)較多的場(chǎng)合中，我們不能緊張，怯常要不怕失敗，積極的心理暗示，把關(guān)注點(diǎn)放在正確的地方，增強(qiáng)自信，不怕出丑機(jī)靈應(yīng)對(duì)。

在團(tuán)學(xué)干部工作管理中要做到五個(gè)反思;第一，身份的回歸，以為著工作管理的腳踏實(shí)地。第二，明確目的，意味著服務(wù)意識(shí)強(qiáng)烈，有效的實(shí)踐鍛煉，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。第三，管理主動(dòng)。第四，實(shí)踐反思，活動(dòng)有意義，討論勤反思，引領(lǐng)實(shí)踐路。第五，以‘點(diǎn)’帶‘面’，樹立榜樣示范。

對(duì)學(xué)生活動(dòng)的策劃要有目的性，主體性，選擇性，多樣性。正確的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的功能。對(duì)學(xué)生活動(dòng)的策劃要有創(chuàng)意。在活動(dòng)策劃的過程中要注意緊貼主題，突出中心。開拓思維，強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新。細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)，面面俱到。團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同完成。結(jié)合實(shí)際，務(wù)求實(shí)效。

作為一個(gè)學(xué)生干部要有良好的心理調(diào)試，對(duì)學(xué)生干部概念有一個(gè)正確的認(rèn)識(shí)，本質(zhì)是學(xué)生。學(xué)生干部是管理與自我管理的相結(jié)合，當(dāng)選學(xué)生干部是步入社會(huì)前得最好磨練。做為學(xué)生干部不能事不關(guān)己高高掛，自以為是。要樹立威信，堅(jiān)持誠信，有強(qiáng)烈的責(zé)任心，團(tuán)隊(duì)合作精神，服務(wù)意識(shí)，領(lǐng)袖氣質(zhì)。學(xué)會(huì)溝通，聆聽，表達(dá)，展示自己。懂得交往的黃金規(guī)則，即像你希望別人如何對(duì)你那樣去選擇對(duì)別人。遵循三大原則;接受，同意，贊美。面對(duì)困難勇敢解決。做優(yōu)秀的學(xué)生干部。

正如老師在培訓(xùn)中所說的，我所需要具備的能力是良好的理解能力，執(zhí)行能力，變通能力和溝通能力。但是，感觸最深的是，在思考層面一定要站在高格局，站在上層的位置縱觀全局。

作為一個(gè)學(xué)生干部。我們更要有比別人更正確的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法，明確自己的工作和學(xué)習(xí)的方向，正確處理兩者的關(guān)系，只有體會(huì)到這一點(diǎn)，你才可能成為一個(gè)合格學(xué)生干部。學(xué)生干部在平時(shí)的工作，往往是比較繁瑣和勞累的，并且沒有嘉獎(jiǎng)和贊美，只有在工作崗位中默默地工作，默默地付出。許多干部同學(xué)埋怨在工作中鍛煉不到自己，學(xué)不到什么，其實(shí)，這只是他們沒有認(rèn)真對(duì)待工作罷了，我想做每一件工作都是在考驗(yàn)每一個(gè)學(xué)生干部，都在測(cè)試我們綜合素質(zhì)的高低。業(yè)務(wù)素質(zhì)的體現(xiàn)，在我看來，不外乎又是繁瑣的工作的表現(xiàn)。當(dāng)一個(gè)人去開展一件工作，首當(dāng)其沖的.是自己的心理，問自己，能否把這件工作做好呢?是否信心十足還是躊躇不定呢?再而工作的同時(shí)，你的口才、交際、威信的樹立如何體現(xiàn)，這些都是業(yè)務(wù)素質(zhì)的范圍，能否做好一件工作，只要從中想到這幾點(diǎn)，你就是走出了成功的一步了。

真誠是一切的根本，謙虛是一種態(tài)度，低頭也是一種姿態(tài)。我想，其中所包括的，不是簡(jiǎn)單的留在一個(gè)表面的層面。也許，更在于我以后更多的經(jīng)歷和思考。

在心得體會(huì)結(jié)束的尾聲，再回過去看看自己寫下的東西，感覺在其他或者某些方面，與現(xiàn)實(shí)中還是存在著某些偏差，而我只是想讓自己真是的想法展現(xiàn)在大家的面前，記錄下自己成長(zhǎng)的歷程。我要的成長(zhǎng)，不需要虛偽，不需要刻意裝潢，只需要真正的成長(zhǎng)和磨練。成長(zhǎng)沒有技巧。

團(tuán)學(xué)心得 篇2

秋風(fēng)送爽的十一月，也是我進(jìn)入大學(xué)的第二個(gè)月，我有幸參加了為期半個(gè)月的華東交通大學(xué)信息工程學(xué)院團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)班。雖然只有短短的半個(gè)月，卻給我?guī)砹松钌畹挠|動(dòng)，使我的思想境界有了進(jìn)一步的提高，讓我對(duì)團(tuán)學(xué)干部的本質(zhì)有了更深刻的了解和認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中我學(xué)到了很多做團(tuán)學(xué)干部的一些工作方法和思想，也看到了自己作為一個(gè)團(tuán)學(xué)干部的不足。在此，我就這一次參加培訓(xùn)后的一點(diǎn)心得體會(huì)和大家做一個(gè)分享，也借此向組織上做一個(gè)匯報(bào)。

在開學(xué)典禮上校團(tuán)委書記陳青平老師和院黨委副書記孫建國老師分別致辭，他們的講話雖然簡(jiǎn)短，卻意味深長(zhǎng)。對(duì)這次培訓(xùn)的意義做了介紹，也對(duì)我們提出了殷切的期望。使我們?cè)谒枷肷嫌辛俗銐蚋叩闹匾暋ｉ_學(xué)典禮后我就對(duì)這次的培訓(xùn)充滿了期待。

接下來陳青書記帶來第一講《做一名合格的團(tuán)學(xué)干部》。從書記的講話中我學(xué)到了：

1、要堅(jiān)定自己的政治立場(chǎng)，即堅(jiān)定社會(huì)主義信念和共產(chǎn)主義理想。

2、年輕人成功應(yīng)具備的四要素：說服力、約束力、活力、樂觀。

3、要擁有足夠的信心，善于找到自己的亮點(diǎn)，然后充分發(fā)揮在工作中。

4、做事要關(guān)注歷史，還要關(guān)注現(xiàn)在，關(guān)注未來。

5、尋找各種平臺(tái)去鍛煉自己，不斷去經(jīng)歷、去挑戰(zhàn)，讓大學(xué)生活更加精彩，不留遺憾。

書記還講到了合格團(tuán)干的標(biāo)準(zhǔn)和要求：

1、政治上要堅(jiān)定。

2、學(xué)習(xí)上要刻苦。

3、工作上要扎實(shí)。

4、作風(fēng)上要勤奮。

5、品德上要高尚。在第二講中孫書記就團(tuán)學(xué)干部要義進(jìn)行了講解。孫書記重點(diǎn)就團(tuán)學(xué)干部中存在的問題一一予以指出，讓我覺得自己所做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。今后要重點(diǎn)從書記提到的“五力”：活力、動(dòng)力、合力、能力、魄力入手，去按照書記的要求提升自己的素質(zhì)。書記還提到的“政治意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí)、引領(lǐng)意識(shí)”四大意識(shí)和“動(dòng)之以情、曉之以禮、導(dǎo)之以行、約之以歸”的工作技巧讓我感悟頗深。我想這也是我今后努力的方向。第三講中張劍鋒部長(zhǎng)就學(xué)生會(huì)和團(tuán)支部的工作職責(zé)作了明確的細(xì)化，讓我明白了自己的職責(zé)，知道了自己該干什么。第四講石初軍部長(zhǎng)和我們談了智慧和能力。石老師運(yùn)用自己深厚的國學(xué)功底為我們上了生動(dòng)的一課，撥開了之前我思想上的重重迷霧，讓我有了一種豁然大悟的感覺，使我受益匪淺，課后我仔細(xì)進(jìn)行了回味，覺得越想越多，更加認(rèn)識(shí)到了自己的不足。第五講中陳沈書記就團(tuán)學(xué)干部能力的培養(yǎng)作了詳細(xì)的介紹。書記首先說了

在團(tuán)隊(duì)建設(shè)上應(yīng)注意的問題及優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)有的要素：協(xié)調(diào)行動(dòng)、共同擔(dān)當(dāng)、獨(dú)擋一面、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、雅量容人。然后就團(tuán)隊(duì)能力和個(gè)人能力的結(jié)合和處理作了系統(tǒng)的講解。讓我認(rèn)識(shí)到了個(gè)人在團(tuán)體中的作用，也明白了自己該如何去做。

在這五講中還穿插了很多活動(dòng)。第一次是進(jìn)行分組討論，討論題目是：就團(tuán)學(xué)干部所應(yīng)具備的決策能力、管理能力、組織能力、溝通協(xié)調(diào)能力、表達(dá)能力、創(chuàng)新能力，大家暢所欲言，把自己擅長(zhǎng)的和不足的能力都和大家做了一個(gè)分享，大家也毫不吝嗇的將自己的經(jīng)驗(yàn)及解決方法告訴他，通過這次討論我們對(duì)自己有了一個(gè)更清晰的認(rèn)識(shí)也解決了不少困惑已久的問題。第二次為心理素質(zhì)拓展，全體團(tuán)學(xué)干部聚在一起做了一些很有意義的游戲，增進(jìn)了團(tuán)學(xué)干部之間的感情，便于以后更好的配合工作。第三次為調(diào)研活動(dòng)，通過深入學(xué)生宿舍與他們面對(duì)面的交流，從中得到了許多寶貴的建議，對(duì)我們以后開展工作有了更多的指導(dǎo)思想。

以上為這次培訓(xùn)課的全部課程，經(jīng)過這次培訓(xùn)我也總結(jié)了自己的一些看法：

一、團(tuán)學(xué)干部該具備的能力：

1、科學(xué)的決策能力。團(tuán)學(xué)干部要有決策的魄力，通過科學(xué)的比較，全面的分析，進(jìn)行權(quán)衡利弊得失，作出正確的決策。

2、貫徹執(zhí)行能力。學(xué)生干部要把上級(jí)的文件和學(xué)生會(huì)里面有效的方案和計(jì)劃貫徹下去，并做到全面準(zhǔn)確，得當(dāng)有力。

3、組織管理能力。團(tuán)學(xué)干部的組織能力是要將性格各異，興趣不同的各位同學(xué)合理安排使他們都積極的參與進(jìn)活動(dòng)之中。

4、綜合協(xié)調(diào)能力。作為團(tuán)學(xué)干部，良好的協(xié)調(diào)能力是不可或缺的。要善于團(tuán)結(jié)各種人，與其合作共事。一方面要有很好的感情因素，為著共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)奮斗，塑造集體強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。另一方面要善于對(duì)外交往，使各種外在因素都能為自己的工作開展服務(wù)。

5、處事應(yīng)變能力。團(tuán)學(xué)干部必須認(rèn)真了解新情況，加以分析研究，審時(shí)度勢(shì)，適時(shí)調(diào)整，爭(zhēng)取最佳效果。

6、開拓創(chuàng)新能力。在事業(yè)發(fā)展的過程中，一味墨守成規(guī)是無法取得良好業(yè)績(jī)的。團(tuán)學(xué)干部必須敢于突破，敢于創(chuàng)新。以大無畏的精神，在舊有的基礎(chǔ)上不能斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領(lǐng)域，促進(jìn)工作不斷發(fā)展。

二、怎樣做一個(gè)合格的團(tuán)學(xué)干部：

1、嚴(yán)于律己，勤于律人

作為一名學(xué)生干部，首先應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。團(tuán)學(xué)干部代表著廣大同學(xué)的根本利益，因此要發(fā)揮榜樣作用，首先就應(yīng)做到嚴(yán)格要求自己?！凹?xì)節(jié)決定成敗”、“千里之堤毀于蟻穴”，這些名言警句無時(shí)無刻不在警示我們：作為一名學(xué)生干部，必須嚴(yán)格要求自己，時(shí)刻發(fā)揮帶頭模范作用。作為一名學(xué)生干部，除了做到嚴(yán)于律己，還需做到勤于律人。

2、淡化名利意識(shí)，全心全意為同學(xué)服務(wù)。

作為學(xué)生干部要時(shí)時(shí)刻刻的明白自己的職責(zé)，明白自己是同學(xué)們選出來的，代表了全體同學(xué)的利益，就要全心全意的為同學(xué)們服務(wù)。工作起來不要有任何的功利目的。“俯首甘為孺子牛”并不是一句空洞的語言，“全心全意為同學(xué)服務(wù)”也不是一句虛偽的承諾，而要真正做到、做好，這就要求我們廣大學(xué)生干部身體力行，切實(shí)將此落實(shí)到實(shí)處，努力成為服務(wù)型的學(xué)生干部。

3、少說多做，虛心向他人學(xué)習(xí)。

我們的班干部要恪守這樣的原則，自己做不到的事不說，說了就一定做到；要求別人做到的，自己一定做到；不要求同學(xué)做的，自己首先不做。在實(shí)際工作中，我們的學(xué)生干部一定要學(xué)會(huì)謙虛謹(jǐn)慎，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，用別人的長(zhǎng)處去比較自己的短處，就會(huì)發(fā)現(xiàn)自己身上存在很大差距，你就會(huì)下決心改正不足。

經(jīng)過這次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，我更加清楚的知道了我的職責(zé)所在，了解了我應(yīng)該怎么做才能成為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。時(shí)代賦予了我們光榮的職責(zé)，偉大的事業(yè)賦予了我們光榮的使命，大學(xué)生生逢其時(shí)，大有可為。那么，就讓我們積極工作，開拓進(jìn)取，做青年中的鮮明旗幟，讓青春在中國特色社會(huì)主義建設(shè)中大放光彩！

團(tuán)學(xué)心得 篇3

青海警院學(xué)生處處長(zhǎng)張建軍老師和院團(tuán)委書記拉郎才讓老師，還有各大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)主題進(jìn)行了講解，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)中國公民，一個(gè)大學(xué)的學(xué)生干部，應(yīng)該了解中國的經(jīng)濟(jì)走向，為中國的發(fā)展盡一份力。并且張老師還對(duì)我們學(xué)院開展的中國化馬克思理論培訓(xùn)班的進(jìn)程做了大概的部署。

第一，張老師談了對(duì)我們中國化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員的基本要求，學(xué)員是都來自學(xué)院各系的精英，學(xué)生干部的骨干，我們應(yīng)該什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)合格的中國化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生部。

第二，張老師還結(jié)合了自己多年的教學(xué)與學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，講述了學(xué)生干部的基本素質(zhì)要求與工作技巧，主要是針對(duì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和做事情的高效性。如何建立一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的干部隊(duì)伍。應(yīng)該如何把握好現(xiàn)在的先進(jìn)的通訊方式，做到高效的宣傳力度，高速的傳達(dá)意見，充分做好溝通工作。

對(duì)于以上張老師講述的幾點(diǎn)，本人受益匪淺。雖然擔(dān)任學(xué)生干部那么長(zhǎng)的時(shí)間，但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及以后工作中應(yīng)該注意的問題。做為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該對(duì)自己的下一步的工作做好充分的準(zhǔn)備，不得為自己犯下的錯(cuò)誤找逃離責(zé)任的借口，應(yīng)該敢于承認(rèn)責(zé)任。并在對(duì)自己的工作做好細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，加強(qiáng)自己的信息量，把工作的細(xì)節(jié)在自己的腦海里形成一種意識(shí)，一種“淺規(guī)則”。加強(qiáng)自己團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)我來說確實(shí)感觸很深。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這不僅能在今后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我有所幫助，而且，我更希望會(huì)對(duì)更多人有所幫助。

團(tuán)學(xué)心得 篇4

自從加入學(xué)生會(huì)到現(xiàn)在，我和我的伙伴們一起走過了大學(xué)一年級(jí)的大半個(gè)時(shí)光，我們?cè)诖似陂g接受了學(xué)長(zhǎng)們組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)。對(duì)于此次的培訓(xùn)我的感想如下：

首先，我認(rèn)識(shí)到學(xué)生會(huì)是一個(gè)嚴(yán)肅的組織，它有嚴(yán)明的紀(jì)律;是為學(xué)生服務(wù)的組織，它指導(dǎo)我們處處為學(xué)生著想，在工作和交流的時(shí)候要記得我們不是領(lǐng)導(dǎo)者，是服務(wù)學(xué)生的一個(gè)團(tuán)體。在這個(gè)集體里我們大家都相互鼓勵(lì)相互幫助，在這段時(shí)間的相處中我們都很愉快。

在培訓(xùn)的期間，我們學(xué)習(xí)了如何應(yīng)付工作中的困難，怎樣正確的解決問題，避免產(chǎn)生沖突。然而，這些問題在后來的工作中確有發(fā)生，我們有時(shí)會(huì)迷茫，有時(shí)會(huì)沮喪，甚至有時(shí)我們也想過是不是不適合這份工作，懷疑過、傷心過，但是我們沒有放棄過。對(duì)于我們最初的選擇我們要堅(jiān)持走到最后，青春的路上我們永不言敗，我堅(jiān)信就算風(fēng)雨再大，我們肩并肩、手牽手，風(fēng)雨過后就是彩虹。

其次，在這次的培訓(xùn)中我們也學(xué)習(xí)了公文寫作這一模塊，我覺得這個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要，我們的工作中處處都需要運(yùn)用，平時(shí)的活動(dòng)方案、活動(dòng)總結(jié)、新聞稿、活動(dòng)表格等等都是很正規(guī)的文件，掌握好對(duì)文本的編輯和把握，在這里就顯得很重要了，所以我們團(tuán)學(xué)干部們?cè)谒较露际且挥袡C(jī)會(huì)就借電腦來練習(xí)這些文本的編輯，力求做倒最好，這些東西不僅是我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的工作中需要運(yùn)用的，在不久的將來我們步入社會(huì)，在我們的工作中都會(huì)應(yīng)用到的，所以每個(gè)人都很認(rèn)真，我們大家通過了刻苦的練習(xí)在最后的考核中都取得了不錯(cuò)的成績(jī)。

最后，我想說的是在這次培訓(xùn)中我們都端正了態(tài)度，不再是像以前一樣了，我們更加團(tuán)結(jié)，更加集體了，我們會(huì)為了一次失誤而集體反思，我們會(huì)在別人踐踏我們成果的時(shí)候?yàn)槲覀兊淖髌忿q護(hù)，我們會(huì)為了一次活動(dòng)，一張展板不吃不喝，為的就是把事情做的盡善盡美，為的是為我們大眾傳媒系爭(zhēng)光，我們不想半途而廢，我們也虛心接受外面的聲音，在曾出現(xiàn)過紕漏的地方我們力求不再出現(xiàn)，把握好每一個(gè)小的細(xì)節(jié)，我們?cè)诤筒块T交流中也做出了很大的提高，從過往的陌生到現(xiàn)在的密不可分，我們一直在前進(jìn)，我堅(jiān)信培訓(xùn)是成功的，而所有的學(xué)員是優(yōu)秀的，在大眾傳媒系的明天里所有人都是必不可少的，都是為系爭(zhēng)光的好兒郎。在最后我還想說很感謝學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，是你們一步一步的教我們?cè)趯W(xué)生會(huì)的路上行走、奔跑，我們現(xiàn)在所做的所有成果都離不開你們的辛苦栽培和小心呵護(hù)，我們現(xiàn)在依然不夠成熟，依然不能夠做到獨(dú)當(dāng)一面，在今后的日子里，希望能夠得到更多你們的幫助，我們會(huì)更加的虛心學(xué)習(xí)的。

冷雨輕飄，寒風(fēng)微拂，烏云密布……然而，這一切并沒有澆滅我們年輕的熱情!迎著北風(fēng)，我們踏入激情飛揚(yáng)的團(tuán)校培訓(xùn)班!今天的團(tuán)校課程是由郭老師主講的“高校團(tuán)學(xué)工作發(fā)展趨勢(shì)和品牌活動(dòng)策劃”。

郭老師熱情洋溢地從“高校共青團(tuán)工作的認(rèn)識(shí)”、“做好青年群眾工作的重要方向”、“共青團(tuán)工作創(chuàng)新”等三個(gè)方面指出了我們工作中可能存在的問題和基層的工作方法。從老師的課程中，我深刻地認(rèn)識(shí)到當(dāng)今青年的特點(diǎn)、需求。這對(duì)我今后工作的開展十分有必要，對(duì)我以后更進(jìn)一步了解班級(jí)同學(xué)的需求，進(jìn)一步服務(wù)班級(jí)同學(xué)十分有幫助。同時(shí)，郭老師也給我們解釋了共青團(tuán)的內(nèi)涵，讓我更加深刻的了解到共青團(tuán)的工作之重要!共青團(tuán)作為一個(gè)群眾組織，是中國共產(chǎn)黨最有力的后備軍和助手!團(tuán)的工作對(duì)國家發(fā)展、民族振興有著不可忽視的作用，是基層青年群眾健康發(fā)展不可缺少的組成部分。

在“做好青年工作的重要方向”中，郭老師從“黨團(tuán)之間的政治關(guān)系”、“團(tuán)青關(guān)系”、“基層”、“社會(huì)機(jī)理”、“創(chuàng)新”等方面展開暢談。作為一名青年學(xué)生干部，我們一定要想方設(shè)法，通過各種方式聯(lián)系青年，努力融在青年之中，發(fā)現(xiàn)青年群眾的具體困難力所能及地幫助青年解決實(shí)際問題。在具體的工作中，我們也要把握青年群眾工作的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法。做好青年群眾工作的六論。堅(jiān)決站在廣大人民大眾的立場(chǎng)上，服務(wù)青年群眾，相信青年群眾，為青年群眾謀利益。通過不斷的創(chuàng)新，提高自己的各項(xiàng)能力水平特別是組織能力、演講能力和寫作能力，提高群眾工作能力，從而更加有激情、有理想地管理、統(tǒng)籌各方面的工作，努力為人民大眾服務(wù)。

在工作創(chuàng)新上，我們應(yīng)該從“爭(zhēng)取獲取資源”、“努力選準(zhǔn)切入點(diǎn)”和“建立長(zhǎng)效機(jī)制”三方面入手，堅(jiān)持改革創(chuàng)新。緊緊圍繞共青團(tuán)的先進(jìn)性和“中國共產(chǎn)黨助手和后備軍”的角色，盡最大努力獲取這個(gè)優(yōu)勢(shì)的政治資源。同時(shí)，積極學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)各種國家政策，團(tuán)的政策，積極尋找有利的政策資源，不斷開拓進(jìn)取。在組織資源上，努力當(dāng)好資源整合的協(xié)調(diào)者和牽引者的角色，把團(tuán)的組織團(tuán)結(jié)起來，為基層團(tuán)組織的建設(shè)開辟新的道路。積極進(jìn)取的同時(shí)，我們也應(yīng)當(dāng)關(guān)注身邊的合作資源，通過各種合作方式，爭(zhēng)取各種優(yōu)勢(shì)資源為基層團(tuán)組織的發(fā)展提供支持。作為學(xué)生干部，了解身邊的資源還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。更考驗(yàn)我們能力的是如何去爭(zhēng)取資源，應(yīng)該努力主動(dòng)去爭(zhēng)取各種資源項(xiàng)目、爭(zhēng)取關(guān)注、爭(zhēng)取參與。只有從主動(dòng)上轉(zhuǎn)變觀念，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，才能更好的建設(shè)基層團(tuán)支部。把各種設(shè)想變得更具有可行性、可操作性。

最后，我們應(yīng)該努力去強(qiáng)化自身的學(xué)習(xí)精神、干事精神和自律精神。從學(xué)習(xí)先進(jìn)的理論知識(shí)去保持政治上的清醒，去堅(jiān)定自己思想理念。努力、熱情地投身于實(shí)踐，通過創(chuàng)新工作方法、方式不斷提高工作的科學(xué)化水平。真正做到一個(gè)政治堅(jiān)定、朝氣蓬勃的有志青年!

團(tuán)學(xué)心得 篇5

團(tuán)干培訓(xùn)的最后一天，一切活動(dòng)圓滿結(jié)束，明天開始，各自回歸生活。

余主任、賴科長(zhǎng)和謝處長(zhǎng)給了我三堂難忘的理論課，這一刻開始我該為自己做下總結(jié)了。時(shí)間飛逝，每個(gè)人在這短短的兩天半里，收獲頗多。如謝處長(zhǎng)結(jié)合實(shí)際總結(jié)出的“問題法”和“任務(wù)法”等，對(duì)我們而言，如：“聽君一席話，勝讀十年書?！辈还茏叱瞿?，進(jìn)入那個(gè)圈子總有其用處。我們要學(xué)會(huì)“因人而異，因時(shí)而異，因利而異”。雖說相處了兩天，可在某些方面上，我們的表現(xiàn)并沒達(dá)到頂峰，“水到渠成”這個(gè)游戲讓我們看到自己存在的不足，慶幸的是，大家都意識(shí)到這一點(diǎn)并順利的克服了，這是讓我覺得高興得一件事。團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)給我們帶來了什么？該學(xué)了學(xué)了，以后該怎樣行動(dòng)靠得就是自己了。

如果說快樂只有一瞬間，那我也會(huì)緊緊握住。留下最美好的回憶應(yīng)該屬今晚了，先是主題晚會(huì)，在場(chǎng)的每一個(gè)都笑得像朵花，確實(shí)，大家都太有才了，而最后一幕，看著這兩天半的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們無時(shí)無刻都在收獲快樂，真的感動(dòng)。

今晚，應(yīng)該有好多人睡不著覺，因?yàn)樾睦镆廊患?dòng)，興奮，但在此，祝愿我們的老師們，工作人員，攝影小組等以及我們的全體學(xué)員都有好夢(mèng)，謝謝你們，給了我美好的回憶。

團(tuán)學(xué)心得 篇6

青海警院學(xué)生處處長(zhǎng)張建軍老師和院團(tuán)委書記拉郎才讓老師，還有各大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)針對(duì)團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)主題進(jìn)行了講解，讓我們認(rèn)識(shí)到一個(gè)中國公民，一個(gè)大學(xué)的學(xué)生干部，應(yīng)該了解中國的經(jīng)濟(jì)走向，為中國的發(fā)展盡一份力。并且張老師還對(duì)我們學(xué)院開展的中國化馬克思理論培訓(xùn)班的進(jìn)程做了大概的部署。

第一，張老師談了對(duì)我們中國化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員的基本要求，學(xué)員是都來自學(xué)院各系的精英，學(xué)生干部的骨干，我們應(yīng)該什么樣的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，做到一個(gè)合格的中國化馬克思理論培訓(xùn)班的學(xué)員，一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生部。

第二，張老師還結(jié)合了自己多年的教學(xué)與學(xué)生工作經(jīng)驗(yàn)，講述了學(xué)生干部的基本素質(zhì)要求與工作技巧，主要是針對(duì)強(qiáng)調(diào)大學(xué)學(xué)生干部應(yīng)該注意的細(xì)節(jié)和做事情的高效性。如何建立一支團(tuán)結(jié)、務(wù)實(shí)、高效的`干部隊(duì)伍。應(yīng)該如何把握好現(xiàn)在的先進(jìn)的通訊方式，做到高效的宣傳力度，高速的傳達(dá)意見，充分做好溝通工作。

對(duì)于以上張老師講述的幾點(diǎn)，本人受益匪淺。雖然擔(dān)任學(xué)生干部那么長(zhǎng)的時(shí)間，但是張老師直白坦率豪爽深入淺出的講解還是讓我認(rèn)識(shí)到了自己的不足以及以后工作中應(yīng)該注意的問題。做為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)該對(duì)自己的下一步的工作做好充分的準(zhǔn)備，不得為自己犯下的錯(cuò)誤找逃離責(zé)任的借口，應(yīng)該敢于承認(rèn)責(zé)任。并在對(duì)自己的工作做好細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)，加強(qiáng)自己的信息量，把工作的細(xì)節(jié)在自己的腦海里形成一種意識(shí)，一種“淺規(guī)則”。加強(qiáng)自己團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)結(jié)束了，對(duì)我來說確實(shí)感觸很深。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。這不僅能在今后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)我有所幫助，而且，我更希望會(huì)對(duì)更多人有所幫助。下面我就簡(jiǎn)單談?wù)劼犃吮敬螌W(xué)習(xí)的心得體會(huì)。

我認(rèn)為團(tuán)學(xué)干部首先應(yīng)具備以下兩點(diǎn)：

一是我們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)才能認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)才能發(fā)展，作為學(xué)生干部來說學(xué)習(xí)更重要，因?yàn)槲覀儾粌H要幫助自己，還要幫助別人，因此我們學(xué)習(xí)的東西和普通同學(xué)也應(yīng)該有所不同，我們不僅要學(xué)習(xí)某項(xiàng)技能，我們還要學(xué)習(xí)怎樣管理，怎樣溝通，怎樣使集體更加強(qiáng)大，是集體中的個(gè)人更加自由。還有，我們不僅可以通過書本去學(xué)習(xí)，還可以通過實(shí)踐去學(xué)習(xí)，因?yàn)槲覀儗W(xué)生干部實(shí)踐的機(jī)會(huì)會(huì)更多一些，做學(xué)生干部有的同學(xué)說是鍛煉自己，其實(shí)鍛煉的地方也就在于此。特別是為人處世，人際關(guān)系方面，我們不去實(shí)踐，可能有些東西永遠(yuǎn)都不懂。在這里我建議學(xué)生干部首先是要學(xué)習(xí)好自己的專業(yè)課，并且必須比普通的同學(xué)更加優(yōu)秀。其次要學(xué)習(xí)管理學(xué)，心理學(xué)，哲學(xué)，時(shí)事政治，歷史，文學(xué)方面的知識(shí)。我相信，如果學(xué)生干部努力學(xué)習(xí)這幾方面的指示，起碼在思想認(rèn)識(shí)方面一定和常人有所不同。

學(xué)生干部是學(xué)生的帶頭人，更應(yīng)該時(shí)刻注意自己的言行，應(yīng)該大膽心細(xì)。

我更加深刻的體會(huì)到優(yōu)秀學(xué)生干部的兩個(gè)條件：(1)具有堅(jiān)定正確的政治方向，德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)。(2)素質(zhì)拓展，服務(wù)熱情，有很強(qiáng)的工作能力，在同學(xué)中有很大的威信，能主動(dòng)承擔(dān)社會(huì)工作，積極組織開展各項(xiàng)工作，有突出的工作成績(jī)，能起到骨干和帶頭作用。

首先，有起碼的政治素質(zhì)，即要有堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，堅(jiān)持政治為經(jīng)濟(jì)服務(wù);要有高度的政治敏感性，能主動(dòng)積極地學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針政策，關(guān)心國家大事，了解世界格局，提高自己的政策水平。第二，加強(qiáng)思想素質(zhì)培養(yǎng)。做到誠實(shí)、正直、公正、無私，能吃苦耐勞，保持勤儉、樸素的作風(fēng);做到言行一致，敢于對(duì)自己所說的話所做的事負(fù)責(zé)，遵章守紀(jì)，爭(zhēng)做表率，樹立好學(xué)生干部的形象。第三，注重自身能力素質(zhì)的培養(yǎng)。包括分析問題的能力、調(diào)研能力、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、語言表達(dá)能力、自制能力以及創(chuàng)新能力，要學(xué)會(huì)主動(dòng)分析，迅速反應(yīng)，工作嚴(yán)密，大膽創(chuàng)新。第四，要具備良好的心理素質(zhì)，要有堅(jiān)定的信念，頑強(qiáng)的意志，穩(wěn)定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。第五，加強(qiáng)自身的專業(yè)素質(zhì)建設(shè)。不僅要學(xué)好自身的專業(yè)知識(shí)，還要多讀書以拓寬知識(shí)面，提高科學(xué)人文素質(zhì)和人文修養(yǎng)，才不會(huì)“有知識(shí)沒文化，有學(xué)識(shí)沒修養(yǎng)”。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，學(xué)生會(huì)干部在工作之余仍不能放松學(xué)習(xí)，要合理配置時(shí)間，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、工作和休息，學(xué)會(huì)協(xié)調(diào)自身的時(shí)間和精力，調(diào)整狀態(tài)，以促進(jìn)自身綜合素質(zhì)的全面提高。第六，學(xué)生干部在工作中要有團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)。團(tuán)隊(duì)精神是一個(gè)集體是否有吸引力的標(biāo)志，而個(gè)人主義是這個(gè)時(shí)代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)將能充分發(fā)揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務(wù)。

團(tuán)學(xué)心得 篇7

步入大學(xué)已經(jīng)有三個(gè)多月了，進(jìn)入學(xué)生會(huì)也已兩月有余，在大學(xué)，在學(xué)生會(huì)確實(shí)學(xué)到了以前所學(xué)不到的很多知識(shí)，能力也得到了一定的鍛煉，對(duì)于這次團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，我很慶幸我能參加，既又一次鍛煉了我，也在其中找到了自己的不足之處。

我想說的是，怎么樣才能把一件事情做好，這次培訓(xùn)給了我正確的答案。首先，得細(xì)心，細(xì)節(jié)是決定成敗的關(guān)鍵；其次，得用心，一個(gè)不能把心思用到工作上的人，永遠(yuǎn)做不成大事，一個(gè)用力去做工作的人，只能說他還稱職。而只有用心去工作的人才能達(dá)到優(yōu)秀，才能備受企業(yè)的青睞。其次，得有信心，在工作的過程中，遇到困難，積極面對(duì)，努力通過各種渠道去解決問題，為成功找方法，只要堅(jiān)信自己，事情總將會(huì)得到解決。

言歸正傳，這次培訓(xùn)，說實(shí)話我做的不夠好，口才展示還說得過去，至少現(xiàn)在是不怯場(chǎng)了，能在臺(tái)上泰然處之的說話了?？梢坏搅宋墓P寫作，ppt制作，還有制作策劃時(shí)，就有點(diǎn)手忙腳亂了，只怪自己平時(shí)沒有多加練習(xí)，不過對(duì)待考核上我還是十分認(rèn)真對(duì)待的。

我準(zhǔn)備以后，使自己養(yǎng)成良好的工作習(xí)慣，對(duì)工作充滿熱情、積極的態(tài)度，樂意接受上級(jí)安排的工作，高效并有創(chuàng)意地完成工作。學(xué)生會(huì)就是一個(gè)家庭，提高了你的思想，增進(jìn)了你的智慧、豐富了你的閱歷，也為你更美好的明天鋪平了道路。另外還要有堅(jiān)不可摧的心理素質(zhì)，指點(diǎn)江山的能力潛質(zhì)，高瞻遠(yuǎn)矚的現(xiàn)代觀念，懂得說話的基本藝術(shù)等，以求個(gè)人和集體的最大化地實(shí)現(xiàn)。

在這個(gè)終身學(xué)習(xí)的年代，我們不能以忙為借口，必須克服困難堅(jiān)持學(xué)習(xí)，勤于思考，不斷充實(shí)自己。同時(shí)要學(xué)以致用，根據(jù)客觀實(shí)際，在認(rèn)真學(xué)習(xí)、借鑒的基礎(chǔ)上，靈活運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)和積累的經(jīng)驗(yàn)，敢于進(jìn)行大膽的改造和創(chuàng)新。使自己以良好的品質(zhì)、淵博的知識(shí)、高超的技術(shù)贏得大家的認(rèn)可。經(jīng)過這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我更深刻的明確了學(xué)生干部的工作職責(zé)，作為學(xué)生干部所要具備的各方面的素質(zhì)以及管理組織能力、人際交流和溝通的方法等。在第一天由王潔瓊老師講授的“學(xué)的表率，行的楷模”專題培訓(xùn)中更是受益匪淺，讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到：作為學(xué)生干部，首先要有表率作用，只有自己身體力行，才能更好的帶動(dòng)身邊的人，同時(shí)也要樹立為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)， 謙虛的對(duì)待每一位同學(xué)，如實(shí)的反映同學(xué)們的要求，善于合理有效地表達(dá)

還有就是以前總覺得自己在與班委們，同學(xué)們交往溝通方面做的不好。這次的培訓(xùn)通過幾位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐深入淺出的講解，從我們身邊熟悉的事物、日常的生活入手，生動(dòng)的例子、幽默風(fēng)趣的語言，讓我深刻地認(rèn)識(shí)到溝通交流的重要性，使我一生受用。

再靜下心來細(xì)細(xì)回顧這次的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，留給我更多的不是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們教我們的東西，也不是考核時(shí)的內(nèi)容，而是更多更多之外需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)咀嚼、用心體會(huì)的東西。任何事情做過之后你都得做一下總結(jié)，盡快找出自己的不足和錯(cuò)誤的地方。每做一次總結(jié)就是一次進(jìn)步。下次遇到同樣的情況心里就有底了，做起事來也會(huì)一次比一次更有頭緒。在今后的工作和生活中，我將立足本職、勤奮學(xué)習(xí)、扎實(shí)工作、銳意進(jìn)取，作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

最后，能有機(jī)會(huì)參加大眾傳媒系學(xué)生會(huì)舉辦的長(zhǎng)達(dá)一月的培訓(xùn)，我感到十分的榮幸，而且獲益很多，我將在今后的學(xué)習(xí)工作當(dāng)中時(shí)時(shí)刻刻以嚴(yán)格的要求高標(biāo)準(zhǔn)提醒著自己，盡心盡力做好學(xué)生會(huì)每一件事，勇攀工作和學(xué)習(xí)的高峰。

團(tuán)學(xué)心得 篇8

各位共青團(tuán)員們：

大家好!

1922年5月5日至5月10日，中國特色社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)在廣州東園隆重舉行。中國特色社會(huì)主義青年團(tuán)第一次全國代表大會(huì)的召開，使中國特色社會(huì)主義青年團(tuán)實(shí)現(xiàn)了思想上、組織上的完全統(tǒng)一。由此，中國青年團(tuán)組織正式誕生了，這是中國青年運(yùn)動(dòng)發(fā)展的一個(gè)里程碑。

共青團(tuán)是黨的助手和備軍，是黨聯(lián)系青年的橋梁和紐帶，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。團(tuán)的建設(shè)是黨的建設(shè)的重要組成部分。共青團(tuán)組織貫徹落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，就要統(tǒng)一思想，抓住機(jī)遇，切實(shí)加強(qiáng)自身建設(shè)，努力提高服務(wù)大局、服務(wù)青年的潛力和水平，增強(qiáng)團(tuán)組織的吸引力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，把廣大團(tuán)員青年緊密團(tuán)結(jié)在黨的`周圍，不斷鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)。

展望新的世紀(jì)，改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的深入發(fā)展，對(duì)共青團(tuán)工作提出了更高的要求。共青團(tuán)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

當(dāng)然，我們也不能忘記我們最基本的義務(wù)：按期繳納團(tuán)費(fèi)。這是團(tuán)員意識(shí)的重要體現(xiàn)。也是每一名團(tuán)員應(yīng)做到的最基本的任務(wù)。

謝謝大家!

團(tuán)學(xué)心得 篇9

三年前，我有幸參加了區(qū)教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)，重多恩師的指導(dǎo)使我受益匪淺。

我想先從我現(xiàn)在的一個(gè)習(xí)慣談起。

現(xiàn)在的我有了一個(gè)習(xí)慣，無論到哪里，我的包里總會(huì)放著一本書。其實(shí)，我從小就喜歡看書，可是工作后，我買的書很多，可基本都是閑置在書架上難得翻翻的。不是不想看，只是真的沒時(shí)間看。特別是有了孩子后，白天的時(shí)間給了學(xué)生，晚上的時(shí)間給了孩子，能靜下心來看書，對(duì)我而言，簡(jiǎn)直是一種奢侈的享受，案頭的書說素蟫灰絲，時(shí)蒙卷軸是一點(diǎn)都不夸張的。直到前年的那個(gè)暑假，我的這種狀況才發(fā)生了改變。

記得那個(gè)炎熱的暑假，教學(xué)指導(dǎo)團(tuán)準(zhǔn)備要搞一個(gè)讀書交流活動(dòng)。彭老師冒著酷暑聯(lián)系場(chǎng)地，使得活動(dòng)能順利開展。那天，陳老師、許老師等老師早早的等在門口，看著她們撐著太陽傘，汗流浹背的模樣，我的內(nèi)心真有說不出的感動(dòng)。讀書交流活動(dòng)中，幾位導(dǎo)師都拿出了自己喜歡的一本書，給學(xué)員們做推薦，彭老師還用自己的助動(dòng)車扛來了十多本自己寫的《永遠(yuǎn)的蝶戀花》送給我們閱讀。導(dǎo)師們語重心長(zhǎng)的告訴我們，即使再忙，語文老師也要擠出時(shí)間來看書。聽著導(dǎo)師們清新的語言，感受著他們高雅的閱讀情趣，我的心情猶如在涼爽的樹蔭下，慢慢品啜著香茗，分外的愜意、舒展。

那天，我把導(dǎo)師們推薦的書目一一記錄下來，并在網(wǎng)上作了定購，那個(gè)暑假，我覺得自己特別充實(shí)。從導(dǎo)師們身上，我學(xué)到了，語文老師再忙再累，都要見縫插針的閱讀優(yōu)秀書籍，讓自己浮躁的心情在書籍中得到沉靜。從那時(shí)起，我的包里就時(shí)時(shí)放著一本書，每天來回坐地鐵上下班的時(shí)間就成了我固定的閱讀時(shí)間。今年暑假，參加區(qū)青年教師培訓(xùn)，學(xué)習(xí)了市語文教研室教研員譚軼斌老師的一篇《讓讀書成為教師的生活方式之一》中就講道：只有教師自己多一點(diǎn)書卷氣，我們的學(xué)生才會(huì)少一些世俗氣。這讓我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了語文老師再忙也一定要擠出時(shí)間多讀書，這樣我們駕馭的語文課堂才能一直有源頭活水。

教學(xué)方面，在這三年導(dǎo)師們精心組織的各種活動(dòng)中學(xué)到了許多。

還記得導(dǎo)師們帶著學(xué)員們開展課堂教學(xué)流程研究，當(dāng)我們拿到同文異構(gòu)的文章時(shí)，導(dǎo)師們那番話語：放開膽子上吧，把你們各自不同的構(gòu)思理解在課堂中演繹出來，我們的課不評(píng)獎(jiǎng)，只是作為研討。在卸下了功利的`框子下，我可以大膽的把自己的在構(gòu)思在課堂上進(jìn)行演繹。 [為您編輯]在高強(qiáng)度的聽課任務(wù)結(jié)束后，各位導(dǎo)師又作了認(rèn)真研討，和每位執(zhí)教老師都個(gè)別交換了意見。陳光老師還把評(píng)價(jià)意見總結(jié)成文，彭老師更是自己捉筆操刀親自書寫教案和學(xué)員作交流。

團(tuán)學(xué)心得 篇10

作為一名團(tuán)委學(xué)生會(huì)的委員，有時(shí)感覺挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦?，?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。有時(shí)感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入大學(xué)的時(shí)候，雖然還有很多不了解，可這就是一個(gè)小小的社會(huì)，是鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)的平臺(tái)啊。

現(xiàn)在是一名普通的團(tuán)委學(xué)生會(huì)委員，每個(gè)人都很平常?？墒?，我們就是未來的學(xué)生干部。聽到“學(xué)生干部”這個(gè)詞，似乎感覺還有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是要成為優(yōu)秀學(xué)生干部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔(dān)子。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。

我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。其實(shí)，不是我們小而會(huì)完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。

不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

來到大學(xué)，我們的任務(wù)與目標(biāo)就變了。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。要樹立大局意識(shí)，集體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

為作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會(huì)成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

團(tuán)學(xué)心得 篇11

作為一名團(tuán)委學(xué)生會(huì)的委員，有時(shí)感覺挺光榮的，生活挺充實(shí)的，但有時(shí)也會(huì)產(chǎn)生厭倦的情緒，甚至是有壓力。因?yàn)橐蔀橐幻细竦模瑑?yōu)秀的學(xué)生干部，我們需要做的還有很多。有時(shí)感覺自己還小，卻忘了自己已經(jīng)是成年人，不能再任性了。剛步入大學(xué)三個(gè)月，雖然還有很多不了解，可這就是一個(gè)小小的社會(huì)，是鍛煉自己，讓自己成長(zhǎng)的平臺(tái)啊。現(xiàn)在是一名普通的團(tuán)委學(xué)生會(huì)委員，每個(gè)人都很平常?？墒?，我們就是未來的學(xué)生干部。聽到“學(xué)生干部”這個(gè)詞，似乎感覺還有點(diǎn)遠(yuǎn)，尤其是要成為優(yōu)秀學(xué)生干部，不禁讓自己感覺到肩上多了份擔(dān)子。在團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)中，我也學(xué)到了一些東西，對(duì)我們的職責(zé)也有了深一步的理解，而更多的是學(xué)會(huì)如何做人，如何做事，如何讓自己成為合格，優(yōu)秀的人。

我們現(xiàn)在在鍛煉的正是做事，做人的能力。在劉鄂老師的精彩演講中，我學(xué)會(huì)了如何去策劃，去承辦一件事。其實(shí)，不是我們小而會(huì)完成不好，而是要敢于去想，去做。做之前一定要有充足的準(zhǔn)備，一定要做到謹(jǐn)慎周密，雖然對(duì)一些事情，我們還不了解，但一定要多接觸，一定要有責(zé)任心。從湯一龍學(xué)長(zhǎng)的演講中，學(xué)會(huì)了“嚴(yán)于律己，寬以待人”的做人道理。對(duì)待自己一定要嚴(yán)格，要作為一名學(xué)生干部，更要以身作則。做一件事一定要持之以恒，一旦決定去做，就要堅(jiān)持到底把它做好。不敢保證每件事情都能做得盡善盡美，有時(shí)也會(huì)有失敗，這時(shí)我們要有堅(jiān)強(qiáng)的信念，甚至要學(xué)會(huì)享受挫折，因?yàn)閺拿恳患轮?，我們總能學(xué)到一些東西。然后就是不要淡忘了我們的職責(zé)，工作是要盡心盡力去做，也不要忽視了自己的學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生干部，必須要做榜樣，以身作則。還有一點(diǎn)就是要學(xué)會(huì)禮貌，這樣才能和同學(xué)，老師處理好關(guān)系，把工作和學(xué)習(xí)搞好。對(duì)待別人更要有寬容。寬容與理解永遠(yuǎn)是世界上最美好的東西。為此我們還要學(xué)會(huì)感恩父母，尊敬師長(zhǎng)，珍惜朋友，珍惜自己所愛的人。只有這樣，才能成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

來到大學(xué)，我們的任務(wù)與目標(biāo)就變了。作為一名大學(xué)生，更作為一名學(xué)生干部，我們需要多種素質(zhì)。喻軍書記告訴我們，要樹立大局意識(shí)，集體觀念，要有服務(wù)意識(shí)，有創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，更要有責(zé)任意識(shí)。雖然很多時(shí)候，學(xué)生會(huì)工作與學(xué)習(xí)或者是自己的事情有沖突，但做為一名合格的學(xué)生干部，如果連這個(gè)都處理不好，一點(diǎn)大局意識(shí)都沒有，怎么配得上“干部”二字呢？而我自己認(rèn)為，責(zé)任意識(shí)是最重要的。只有內(nèi)心責(zé)任心強(qiáng)，才能把事情做好，成為一名合格的，優(yōu)秀的學(xué)生干部。

為廣告部的一員，更作為團(tuán)委學(xué)生會(huì)的一員，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以身作則，盡心盡力，我相信我一定會(huì)成為一名合格，優(yōu)秀的學(xué)生干部。(張飛)

很榮幸的我參加了學(xué)院組織的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，通過這次短暫但非常有意義的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我獲益匪淺。

在培訓(xùn)中，我們與學(xué)院老師、優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)們近距離的接觸，接受他們的精心指導(dǎo)，分享他們的人生經(jīng)驗(yàn)，使我對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作、做事的態(tài)度以及如何做人等方面又有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，明確了我人生的意義和奮斗方向，更懂得了如何去珍惜大學(xué)生活，如何去利用一次又一次的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。我要適當(dāng)分配好在學(xué)習(xí)中的空余時(shí)間，規(guī)劃好自己的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生涯，以及更好地面對(duì)和解決生活中所面臨的一切問題。

下面是我在此次培訓(xùn)中的一些心得體會(huì)：

第一，學(xué)會(huì)做事，做好事。作為一名大一新生，在工作上的經(jīng)驗(yàn)遠(yuǎn)不及各位學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們，在這次培訓(xùn)中，通過優(yōu)秀學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的發(fā)言，我體會(huì)到了，經(jīng)驗(yàn)是可以逐漸積累的，要做好工作，更重要的是要用堅(jiān)強(qiáng)的意志嚴(yán)格要求自己，一個(gè)人的意志力量是無窮的，是人們無法想象的，它代表的是人的意志力量能創(chuàng)造出生命中的奇跡。俗話說“滴水可以穿石”，“鐵杵可以磨成針”，這些都說明了堅(jiān)強(qiáng)的意志可以變不可能為可能，化腐朽為神奇，因而做好各項(xiàng)工作，首先要有必勝的信心，要用不怕困難與挫折以頑強(qiáng)意志戰(zhàn)勝它的決心。

另外，我作為廣告部的委員，在廣告部學(xué)到了很多，特別是在廣告部學(xué)姐們的身上，他們做每件事都有自己的目標(biāo)，有規(guī)劃、有條理。知道自己要做什么、怎樣做，才可能把事情做好。她們是我學(xué)習(xí)的榜樣。

第二，學(xué)會(huì)做人，做好人。生活中，我們應(yīng)該常抱以感謝和感恩的心態(tài)去面對(duì)一切。懂得感謝的人才真正懂得生活，在學(xué)長(zhǎng)的講話中，我們學(xué)會(huì)了感恩父母，因?yàn)樗麄儾赣宋覀?；感謝我們的恩人，因?yàn)樗麄冎档酶屑?；同樣感謝我們的對(duì)手，因?yàn)樗麄兪刮覀兏诱J(rèn)識(shí)自己的缺點(diǎn)和不足，并不斷提高和完善自己。

人與人之間更應(yīng)該懷著感恩的心相互關(guān)心和照顧。我現(xiàn)在在班上擔(dān)任宣傳委員，更應(yīng)該關(guān)心同學(xué)們，記下班上同學(xué)的生日，用小小的短信說上一句“生日快樂”。也許，偶爾會(huì)有遺忘，但我會(huì)努力做到這點(diǎn)，雖然只是短短的四個(gè)字，但相信，這足以溫暖人心，而作為寢室長(zhǎng)的我，更應(yīng)常懷一顆感恩的心對(duì)待我的每一個(gè)室友，其實(shí)在我心里，更多的是把她們當(dāng)作我的姐妹、我的親人……

以上就是我通過參加本期培訓(xùn)之后的所想所悟，其實(shí)在此次培訓(xùn)中還談到了其他很多方面，例如：學(xué)生干部的人際交往能力，活動(dòng)組織能力等。雖然這次培訓(xùn)只有短短幾個(gè)小時(shí)，但就是因?yàn)閰⒓恿诉@樣的一個(gè)培訓(xùn)，才讓我更清楚作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)具備怎樣的素質(zhì)與能力。在實(shí)踐活動(dòng)的過程中更讓我看到其他干部出色的工作能力，因此，在以后的工作學(xué)習(xí)中，我要不斷加強(qiáng)自己在各方面的素質(zhì)和綜合能力，爭(zhēng)當(dāng)成為一名符合新時(shí)代要求的高校學(xué)生干部。(劉娟)

經(jīng)過兩個(gè)星期的培訓(xùn)，使我受益匪淺。雖然每次團(tuán)訓(xùn)進(jìn)行的時(shí)間不是很長(zhǎng)，可在這短短的時(shí)間里我卻學(xué)到了很多很多。

團(tuán)訓(xùn)中我不僅學(xué)習(xí)到了如何在學(xué)生會(huì)工作，更學(xué)會(huì)了如何為人處事。學(xué)長(zhǎng)們的諄諄教誨我還牢記在心，在學(xué)生會(huì)工作并不意味著高人一等，不能有一種優(yōu)越感，學(xué)生會(huì)的每一個(gè)成員都應(yīng)以更好地位同學(xué)服務(wù)為宗旨。我們身上所承擔(dān)的不僅僅是一種義務(wù)更是一種責(zé)任。記得準(zhǔn)備進(jìn)學(xué)生會(huì)時(shí)就是懷著以服務(wù)同學(xué)使自己更好地成長(zhǎng)的想法而去競(jìng)選的。進(jìn)了學(xué)生會(huì)后發(fā)現(xiàn)原來為同學(xué)服務(wù)時(shí)一件很快樂的事情。

幾位學(xué)長(zhǎng)的學(xué)生干部經(jīng)歷使我懂得進(jìn)入學(xué)生會(huì)的經(jīng)歷使是見證成長(zhǎng)的寶貴財(cái)富。是磨礪我們個(gè)性的寶貴經(jīng)歷。學(xué)生會(huì)中不管是做什么的，不管是什么部門的，不管是部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)還是委員都應(yīng)該做好自己的本職工作，都應(yīng)為學(xué)院的工作貢獻(xiàn)一份力量。

劉老師的講座教會(huì)了我們很多，使我們能夠更好地處理今后的工作，也能更好地做人。劉老師布置的作業(yè)生動(dòng)有趣又有實(shí)際意義，合理安排活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，策劃好一項(xiàng)活動(dòng)或許是我們每一個(gè)委員今后要面對(duì)的問題。而策劃活動(dòng)的過程中也會(huì)提升我們處理事情的能力，使我們能夠更好地分配活動(dòng)經(jīng)費(fèi)與人力。

劉老師在團(tuán)訓(xùn)的過程中還講述了發(fā)生在自己身上的真實(shí)事情，在帶學(xué)生會(huì)去韶山游玩時(shí)遇到的意外情況，劉老師用親身經(jīng)歷告訴我們想問題一定要全面，同時(shí)一定要做好兩手準(zhǔn)備，在策策劃活動(dòng)的過程中一定要有一個(gè)備用方案，這樣就不會(huì)在遇到突發(fā)事件時(shí)而手忙腳亂。

而團(tuán)訓(xùn)中喻書記的教導(dǎo)也是十分有用的，他教會(huì)了我們?cè)趯W(xué)生會(huì)中如何更好地做好本職工作，要實(shí)踐，不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子，同時(shí)我們還要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，創(chuàng)新才會(huì)給學(xué)生會(huì)帶來生機(jī)與活力。學(xué)生會(huì)是一個(gè)整體，只有每一個(gè)人朝著同一個(gè)方向使勁兒，學(xué)生會(huì)才會(huì)發(fā)揮出它的作用。

作為學(xué)生會(huì)的一員，我感到自豪，同時(shí)也感到身上的責(zé)任重大，我所做的工作雖然可能并不起眼卻對(duì)學(xué)生會(huì)的建設(shè)起著重大作用，做為一名學(xué)生會(huì)成員，我深知自己的肩上責(zé)任重大，所以我會(huì)努力做好自己的本職工作，努力成為一名合格的學(xué)生會(huì)成員。(王慧雯)

從踏進(jìn)科大的那一刻起，我就不斷有學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐告訴我，要鍛煉自己，就去參加學(xué)生會(huì)或團(tuán)委，因?yàn)閰⒓痈?jìng)選的過程中，我們可以收獲的不僅僅只是膽量的提升，還有測(cè)試自己隨機(jī)應(yīng)變的能力，為以后參加社會(huì)活動(dòng)的各種面試奠定基礎(chǔ)。“不要怕失敗，不要怕自己做不好，只要你敢嘗試，只要你有興趣，有信心去做好，勇敢一點(diǎn)，自信一點(diǎn)”，這是學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們還有老師常用來勉勵(lì)我們的話語。

的確，我們無需害怕失敗，更無需遇挫折便自暴自棄。當(dāng)初的競(jìng)選，我是幾乎把所有的部門跑遍了，重點(diǎn)不在于所有部門的錄取，而是在于積累經(jīng)驗(yàn)。如今，我已成為了團(tuán)委的一份子，這不僅僅是各位學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐對(duì)我的信任，更是對(duì)自己各種能力的提升。

這一次的團(tuán)學(xué)干部培訓(xùn)，給我的是更多的收獲與感慨。劉老師短短的幾句話卻讓我們明確了自己，明確了以后在學(xué)生會(huì)中應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的角色。作為團(tuán)委的成員，作為所謂的干部，我們并非是人上人，榮幸地作為這一員，是老師們、同學(xué)們對(duì)我們的信任，或許我們多多少少的比其他同學(xué)多了些所謂的“權(quán)力”，但這只是為了我們更好地去服務(wù)同學(xué)、規(guī)范校規(guī)。作為團(tuán)學(xué)干部，我們比其他同學(xué)更多了一份責(zé)任，我們要去嚴(yán)格要求自己，為同學(xué)也為以后的學(xué)弟學(xué)妹們樹立一個(gè)榜樣；作為團(tuán)學(xué)干部，我們要比其他同學(xué)多一個(gè)心眼，多一份細(xì)心、謹(jǐn)慎，每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我們都應(yīng)當(dāng)盡可能地猜想到，做好最壞打算，并做好對(duì)策，以防萬一。

學(xué)長(zhǎng)的親身經(jīng)歷。學(xué)長(zhǎng)用他最真摯的言語向我們講述了他的親身經(jīng)歷，向我們揭開了大學(xué)這層神秘的面紗?？倳?huì)有人說：“不逃幾次課的大學(xué)不是大學(xué)，不掛幾個(gè)科的大學(xué)不是大學(xué)，不談幾次戀愛的大學(xué)不是大學(xué)”，聽到這樣的言語或許我們會(huì)笑，但逃離了高中的那種嚴(yán)肅性的學(xué)習(xí)氛圍，我們自然而然地會(huì)喜歡大學(xué)這種輕松自在的學(xué)習(xí)方式，甚至?xí)x譜地去做到上述的“大學(xué)”?！巴嫖飭手尽边@是學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們敲響的警鐘，來到大學(xué)，我們花著父母的辛苦血汗錢，憑什么我們這群所謂的大學(xué)生可以享受生活，買高檔品，買名牌貨，吃香喝辣的，而家中頭發(fā)逐漸花白的父母卻在戒煙、戒酒，母親吃的肉卻也越來越少。如果我們戒不了奢侈，戒不了揮霍，行，想想家中的父母，忍心嗎？大學(xué)，我們不僅僅要讀書，還需把該拿的證給扣下，當(dāng)然這些我們可以想大三再說吧！但我們想過沒有，畢竟大三不再是高三，三年前的熱情，我們能擁有嗎？可以，抓緊時(shí)間吧，今天事今天完成，也為了三年后的我們無需那么忙碌而“分工”吧！

作為團(tuán)學(xué)干部，有一些東西我們可以去爭(zhēng)取，這是給予我們鍛煉的平臺(tái)，當(dāng)然不管我們畢業(yè)了沒有，我們只要覺得在這個(gè)平臺(tái)中鍛煉夠了，我們可以放棄再進(jìn)一層的鍛煉，但前提是我們必須拿得起，才能有資格去舍棄，作為團(tuán)學(xué)干部，我們要做的事比其他同學(xué)更多，要擔(dān)的責(zé)任更大，當(dāng)然我們可以很激昂地說：“大丈夫敢作敢當(dāng)”。但有些事情我們完成的，但我們不一定有能力去承擔(dān)起來，這是連累的不僅是自己、集體更甚于老師等，所以在開始著手每件事情之前，應(yīng)當(dāng)先考慮好要怎么做、怎樣做得更好。

學(xué)生工作需要什么樣的學(xué)生干部？喻書記在這個(gè)問題上給予我最大的啟示是：工作單位需要的是工作人，而不是干部，要作為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生干部，應(yīng)該具備一下幾個(gè)意識(shí)：

a、大局意識(shí)。在我們個(gè)人的正當(dāng)利益得到維護(hù)下，我們要服從集體利益。當(dāng)然，難免會(huì)兩者沖突的情況出現(xiàn)，這時(shí)，我們更應(yīng)當(dāng)以大局為重，而犧牲小我利益。

b、服務(wù)意識(shí)。在這個(gè)點(diǎn)上，我們應(yīng)當(dāng)要有“我們不是貴族而是服務(wù)者”的態(tài)度去對(duì)待我們的工作。

c、創(chuàng)新意識(shí)。我們不僅僅要在我們自己的工作崗位上創(chuàng)新，更要以一種創(chuàng)新的方式來服務(wù)同學(xué)、幫助同學(xué)樹立自強(qiáng)自立的信心。

d、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。我們不能要學(xué)會(huì)不安于現(xiàn)狀，要不斷地進(jìn)取，就算只是在原來的位置上，不管工作還是學(xué)習(xí)，都應(yīng)當(dāng)要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，沒有最好只有更好。就算失敗了，我們也要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，退一步只為了更好地進(jìn)一步。

e、責(zé)任意識(shí)。這點(diǎn)是不管做人還是做事，我們都應(yīng)該具備的意識(shí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)相關(guān)人負(fù)責(zé)，這是基本的要求。

團(tuán)學(xué)干部的培訓(xùn)，讓我學(xué)會(huì)了很多，懂得了很多。相信在以后的不斷積累中，對(duì)于團(tuán)學(xué)，我可以越做越好。(陳婉娜)

很慶幸自己能夠進(jìn)入法學(xué)院廣告部，成為廣告部的一份子，成為學(xué)生會(huì)的一份子，也很榮幸自己能參加20xx年法學(xué)院團(tuán)委學(xué)生干部的培訓(xùn)。此次培訓(xùn)主要是針對(duì)剛剛邁入大學(xué)門檻的我們，其目的是為了提高新一屆的學(xué)生會(huì)委員的素質(zhì)，加強(qiáng)各方面的鍛煉，增強(qiáng)個(gè)人及集體責(zé)任感，增進(jìn)彼此的交流與合作，促進(jìn)新一屆的學(xué)生會(huì)委員良好成長(zhǎng)，以更好地開展學(xué)生工作。

首先，學(xué)生會(huì)主席為我們講述了如下四點(diǎn)：一、促進(jìn)統(tǒng)一思想，顧全大局；凡事應(yīng)以集體利益為重點(diǎn)，并且注重培養(yǎng)個(gè)人的溝通能力，同學(xué)之間多多交流，不單單只是各個(gè)部門之內(nèi)，擴(kuò)大自己的交際范圍。以統(tǒng)一各方面的意見，更好地保障大部分同學(xué)的利益。二、盡快學(xué)會(huì)角色轉(zhuǎn)變；在來大學(xué)之前，大家都是過著“三點(diǎn)一線”的生活，生活比較單一，除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)，許多的活動(dòng)與工作都是在老師的提醒幫助之下展開的，大部分工作都具有其依賴性。三、大學(xué)則不一樣，需要自己主動(dòng)，對(duì)自主性要求比較高，同時(shí)范圍之廣，需要去聯(lián)系其他部門以共享資源、探討方案……這樣就需要良好的交際能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。四、作為一名學(xué)生干部，應(yīng)當(dāng)起帶頭作用，勤于律己，努力學(xué)習(xí)，樹立良好的人格形象，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力。

其次，是劉鄂老師就如何組織好學(xué)生活動(dòng)為我們講了一些注意事項(xiàng)和環(huán)節(jié)等等。原來學(xué)生活動(dòng)都要經(jīng)過審批這個(gè)環(huán)節(jié)的，這是首要的環(huán)節(jié)。同樣不管活動(dòng)是大是小，參與人員是少是多，在活動(dòng)開始前都要十分注意并做好充分準(zhǔn)備。會(huì)上，劉鄂老師也提問到了我就開展校外活動(dòng)時(shí)，要注意的事項(xiàng)有哪些，改如何去安排和組織，我答得并不理想，在劉鄂老師分析之后，我也學(xué)到了很多，原來組織活動(dòng)并不是一件容易的事，當(dāng)中要考慮的事項(xiàng)很多，不然后果是個(gè)人承擔(dān)不起的。還在會(huì)上強(qiáng)調(diào)了合作與分工的團(tuán)隊(duì)精神，作為廣告部的一員，這點(diǎn)我深有體會(huì)，一張海報(bào)是多個(gè)人的勞動(dòng)成果，不歸功于個(gè)人，都一處角落要相互商量，在海報(bào)的整體設(shè)計(jì)上也要一起探討意見，統(tǒng)一了意見才開始動(dòng)手。當(dāng)然當(dāng)中的一些海報(bào)也有出差的，也受到了批評(píng)。但是大家都還是彼此堅(jiān)持分工與合作相統(tǒng)一，如果把集體的思想會(huì)和到一起，出來的海報(bào)也比較富有活力。這是在廣告部工作以來得出來的一些經(jīng)驗(yàn)。

然后，大四的學(xué)生會(huì)副主席湯一龍學(xué)長(zhǎng)以他的經(jīng)歷和見解為我們總結(jié)出“嚴(yán)于律己，寬以待人”的準(zhǔn)則，為加強(qiáng)我們自身的修養(yǎng)提供了寶貴的建議。他不僅僅告訴了我們?nèi)绾巫饕幻麅?yōu)秀的學(xué)生會(huì)干部，更傳授了我們生活上的一些為人處事的方法，還有學(xué)習(xí)上的獨(dú)到見解。面對(duì)剛進(jìn)入大學(xué)的我們受益匪淺。湯一龍學(xué)長(zhǎng)還強(qiáng)調(diào)“感恩父母”。的確，每一個(gè)孩子的父母親們都是偉大的，為了子女一直在用汗水賺錢，從不停止，就算再疲倦只要想到我們就會(huì)有一股強(qiáng)大的動(dòng)力堅(jiān)持下去，這是媽媽告訴我的，當(dāng)時(shí)我聽了很是感動(dòng)，又有一絲絲的愧疚。父母親為了我們不顧一切，他們老了、他們瘦了、他們累了……而處在期待之中的我們卻是那么那么的失敗。再加上父母親與自己在意識(shí)與思想上的代溝，感覺彼此的距離似乎越來越遠(yuǎn)，常常帶有失敗感。如果他們支持我的事業(yè)該多好，我在努力著，只是他們不認(rèn)同我的努力，我的感恩總是得不到認(rèn)可，唉~其實(shí)，有哪對(duì)父母不是為了孩子，又有哪位孩子不考慮到父母呢？感恩我一直都是，只是父母親少了一份理解與支持，我的內(nèi)心比較痛苦i，帶有一些內(nèi)疚。而愛你們的，是我；愛我的，一直會(huì)是你們，請(qǐng)理解我走的人生，感恩不盡。

最后，喻書記總結(jié)告訴了我們，作為一個(gè)學(xué)生干部應(yīng)具有大局意識(shí)，服務(wù)意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)。做到這五點(diǎn)是很不容易的，這也是作為我們學(xué)生委員的一個(gè)目標(biāo)吧?，F(xiàn)在離這個(gè)目標(biāo)還有很大距離，但是我會(huì)盡力去靠攏，不保證自己會(huì)做到以上五點(diǎn)，但我相信自己在經(jīng)歷磨練后總會(huì)有所收獲，把收獲的東西吸收，我取得的進(jìn)步，就是一步一步地前行。成為一名好的學(xué)生干部。

在此，感謝在大學(xué)期間帶給我?guī)椭c快樂的人，感謝一起不畏寒風(fēng)吃著盒飯一起工作的人，感謝傳授我知識(shí)的老師，感謝關(guān)系和祝福我的遠(yuǎn)在四方的老友們，感謝大家，也感謝科大給我一個(gè)舞臺(tái)。

團(tuán)學(xué)心得 篇12

大家好!

今年是共青團(tuán)成立100周年。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)展壯大，始終站在革命斗爭(zhēng)的前列，有著光榮的歷史。在建立新中國，確立和鞏固社會(huì)主義制度，發(fā)展社會(huì)主義的經(jīng)濟(jì)、政治、文化的進(jìn)程中發(fā)揮了生力軍和突擊隊(duì)作用，為黨培養(yǎng)、輸送了大批新生力量和工作骨干。

近日我參加了我校團(tuán)支部組織的“重溫團(tuán)的知識(shí)，建立特色團(tuán)隊(duì)”主題教育活動(dòng)。透過此次活動(dòng)，和廣大團(tuán)員老師重新學(xué)習(xí)了共青團(tuán)的歷史、共青團(tuán)的光輝歷程等共青團(tuán)的知識(shí)，感觸很多。

中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)(簡(jiǎn)稱共青團(tuán))是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。結(jié)合最 近的持續(xù)共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的教育活動(dòng)，我產(chǎn)生了這樣一個(gè)問題：黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員干什么?我們青年具有強(qiáng)烈的進(jìn)取心，有著在開創(chuàng)事業(yè)中實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的渴望這正是我們完成艱巨任務(wù)、完善自我的迫切需要。黨員爭(zhēng)先進(jìn)，團(tuán)員干什么?團(tuán)員就應(yīng)“永遠(yuǎn)跟黨走”。

共青團(tuán)將團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全國億萬青年投身全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，為實(shí)現(xiàn)我們黨推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)統(tǒng)一，維護(hù)世界和平和促進(jìn)共同發(fā)展的三大歷史任務(wù)，在中國特色社會(huì)主義道路上實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。

謝謝大家!

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團(tuán)校的心得體會(huì)(精品4篇)

撰寫心得體會(huì)是一種積極的習(xí)慣，有助于我們不斷成長(zhǎng)并提高學(xué)習(xí)和工作能力。你是否也養(yǎng)成了寫心得體會(huì)的習(xí)慣呢？我們特地編輯了“團(tuán)校的心得體會(huì)”以更好地滿足您的需求，文章僅供參考。歡迎大家閱讀本文！

團(tuán)校的心得體會(huì) 篇1

作為師范學(xué)院的一員，我有幸參加了第一批“線上”“線下”的團(tuán)校培訓(xùn)，我感到驕傲和自豪。在培訓(xùn)的過程中，我進(jìn)一步了解了中國共青團(tuán)，使我在思想上有了進(jìn)一步的提高，在此，我對(duì)此次培訓(xùn)的心得做了一定的概括。

經(jīng)過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，我學(xué)到了很多平時(shí)很難學(xué)到的東西，團(tuán)校幫助我進(jìn)一步認(rèn)清了團(tuán)組織的概念，增強(qiáng)了團(tuán)的意識(shí)，同時(shí)也讓我懂得如何依靠團(tuán)隊(duì)協(xié)作，如何積極與人相處等等.此次團(tuán)校過后，我以全新的姿態(tài)投入到學(xué)習(xí)和工作中去，好好運(yùn)用團(tuán)課所學(xué)的知識(shí)，將它進(jìn)一步地運(yùn)用到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)中。

自從參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)以來,劉副書記講座引起我良久的思索，給我以啟迪。從做人、做事、自信、做學(xué)問的道理到領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的技巧，從正確思維方式的重要性到網(wǎng)絡(luò)化創(chuàng)新的特點(diǎn)，團(tuán)校在方方面面為我們留下了無盡的思考觸點(diǎn)。作為一個(gè)學(xué)生干部，我想將團(tuán)校所學(xué)的知識(shí)結(jié)合自己的工作經(jīng)驗(yàn)，談一談日常工作中需要注意的一些問題和作為學(xué)生干部的幾點(diǎn)體會(huì)。這些歸根到底就是六個(gè)字--務(wù)實(shí)、高效、創(chuàng)新。團(tuán)學(xué)工作有轟轟烈烈的時(shí)候，但更多是平凡瑣碎的小事，需要學(xué)生干部付出耐心而細(xì)致的努力。因此，踏實(shí)成為第一要素。那么怎樣才能使工作在踏實(shí)有序中進(jìn)行呢？首先，活動(dòng)前先要調(diào)查活動(dòng)的可實(shí)施性和同學(xué)們的參與熱情及基本需要，這樣有利于將上級(jí)的政策精神跟工作的實(shí)際相結(jié)合，在活動(dòng)策劃中可以有效避免失誤?；顒?dòng)的開展過程中，要著眼于全局，重視整體設(shè)計(jì)和布局，不拘泥于局部細(xì)節(jié)。在一些關(guān)鍵問題上要深入透徹承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。

有責(zé)任心是承擔(dān)任務(wù)的前提，責(zé)任心是每一個(gè)人，做每一件事都不可或缺的?！冻恕防镉幸痪湓挿浅＝?jīng)典：能力有多大，責(zé)任就有多大。學(xué)生干部，相對(duì)于普通的學(xué)生而言，工作、任務(wù)更多，犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)理所當(dāng)然也更多。有一個(gè)故事說，一個(gè)小和尚向老和尚告狀：“師傅，大師兄把碗打破了！”老和尚回答說“我知道你是不會(huì)打破的?！毖酝庵馐切『蜕胁幌赐?，當(dāng)然就不會(huì)打破碗。同理，我們多做事，就必然會(huì)多犯錯(cuò)。如同誤差一樣，這些錯(cuò)誤是不可避免的，但可減小。犯錯(cuò)誤之后，如果一味地遮掩覆蓋，就是對(duì)自己的懷疑和放縱。每一個(gè)錯(cuò)誤背后就是一種成功，你聰明與否就看你能否把它翻過來。當(dāng)然也不能為了避免犯錯(cuò)而推脫工作，如此，你永遠(yuǎn)只能在原地打轉(zhuǎn)。

作為一名學(xué)生干部，首先要明確自身的能力，接受力所能及的事，可以有所提升，但不能對(duì)上級(jí)下達(dá)的命令包攬無余，這不僅增添了自身的壓力，也降低了工作效率，我們要做到合理分配資源，讓每一位學(xué)生干部都得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在以后的工作中，我們更要注重培養(yǎng)責(zé)任心，敢于承擔(dān)任務(wù)，承認(rèn)錯(cuò)誤。將每一件事都能恰到好處地落實(shí)到實(shí)處。

在團(tuán)校這個(gè)“大熔爐”里，全體學(xué)員都飽嘗了一頓“理論大餐”，接受了一次“精神洗禮”，在思想上“充”了一次“電”，在行動(dòng)上“加”了一次“油”。團(tuán)校培訓(xùn)學(xué)習(xí)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但這同樣是每個(gè)學(xué)員人生的“加油站”，也是新的崗位的“起跑線”，這也必將對(duì)個(gè)人今后的工作產(chǎn)生積極而深遠(yuǎn)的影響。

以上便是我在團(tuán)校學(xué)習(xí)過程中獲得的心得體會(huì)。這是一次非常好的學(xué)習(xí)并提升自我的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)將會(huì)讓我無論在哪個(gè)崗位工作都受益匪淺。在以后的工作學(xué)習(xí)中，我也會(huì)不斷地總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，提高工作效率和工作質(zhì)量。

團(tuán)校的心得體會(huì) 篇2

流水無情，時(shí)光易逝;轉(zhuǎn)眼迎來了學(xué)校的新一期團(tuán)校培訓(xùn)。作為數(shù)學(xué)與軟件科學(xué)學(xué)院兩委干事，我很高興能夠和學(xué)院干部同學(xué)一起參加這次團(tuán)校學(xué)習(xí)，同時(shí)我也很珍惜這一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)?，F(xiàn)在，這個(gè)短期的團(tuán)校培訓(xùn)雖然還沒開始了，但從行程安排上來看，我相信我會(huì)收獲很大的，尤其是在學(xué)生干部開展學(xué)生工作這方面。

團(tuán)校課程的宗旨在于全面提高學(xué)生干部的工作責(zé)任感，充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生管理中的作用，提高工作能力和工作水平，增強(qiáng)其各方面的綜合素質(zhì)，更好服務(wù)于我們廣大團(tuán)員青年的成長(zhǎng)成才教育。在簡(jiǎn)短的培訓(xùn)期間，我們將重溫中國共青團(tuán)歷史，不忘團(tuán)發(fā)展的艱辛歷史;我們將為團(tuán)吸收新的團(tuán)員，增添了新的力量和活力;我們將聆聽老師對(duì)全體團(tuán)員的殷切希望，努力奮斗。

一次的團(tuán)校學(xué)習(xí)，能讓我們明白團(tuán)的意義，體會(huì)到了作為一名團(tuán)員應(yīng)有的光榮。記得在自己初二的時(shí)候老師動(dòng)員大家加入共青團(tuán)，當(dāng)時(shí)大家都是一種積極卻迷茫的態(tài)度，只是從書上或者與身邊的人交談中得到一些共青團(tuán)的認(rèn)識(shí)。但是這些認(rèn)識(shí)都是不全面的，甚至是很片面的。如今，團(tuán)校會(huì)讓我們明白作為一名共青團(tuán)員的義務(wù)和責(zé)任。我們是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

所以我們始終要保持自己思想的先進(jìn)性努力學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)團(tuán)的基本知識(shí)，學(xué)習(xí)科學(xué)、文化、法律和業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高為人民服務(wù)的本領(lǐng)。在工作中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的巨大力量。像我們現(xiàn)在的在校大學(xué)生團(tuán)員應(yīng)該努力團(tuán)結(jié)大家，創(chuàng)造良好的大學(xué)文化氛圍。團(tuán)課也會(huì)使我們向著一名合格的團(tuán)員方向邁進(jìn)。除了積極工作外，應(yīng)該努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)新能力，觀察力，以及獨(dú)立思考的能力。為以后的更好的工作打下良好的基礎(chǔ)。

為此，我更加清楚了在團(tuán)校學(xué)習(xí)后的生活共組中，要向以下幾點(diǎn)靠齊。

第一，在社會(huì)中，要努力學(xué)習(xí)馬克思主義理論。因?yàn)轳R克思主義是無產(chǎn)階級(jí)專政的理論源泉。馬克思理論是科學(xué)的無產(chǎn)階級(jí)理論，是經(jīng)得起歷史檢驗(yàn)的理論。我們要建設(shè)社會(huì)主義國家離不開馬克思主義。共青團(tuán)應(yīng)該始終走在工作的前列，積極參加社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，努力完成黨交給我們的任務(wù)。并且團(tuán)結(jié)廣大群眾，聽取群眾的意見和建議，及時(shí)向黨匯報(bào)群眾的意見。

第二，在學(xué)習(xí)中，作為一名學(xué)生要起到積極帶頭作用。學(xué)生的職責(zé)是學(xué)知識(shí)，學(xué)做人，再擔(dān)任一些社會(huì)工作，進(jìn)一步的學(xué)習(xí)。我們要嚴(yán)格要求自己，要時(shí)刻注意自己的一言一行，要努力提升自己各方面的能力和素質(zhì)，認(rèn)認(rèn)真真地做好自己。最后，我們要有強(qiáng)健的體魄，生活的一切都是建立在健康的身體之上的。

第三，在工作中，作為一名學(xué)生干部，想要得到其他同學(xué)的期許與信任，首先必須有較高的素養(yǎng)和人格魅力。我們要明確干部的職責(zé)和培養(yǎng)干部的意識(shí)，團(tuán)委學(xué)生會(huì)都是一個(gè)龐大的機(jī)構(gòu)團(tuán)體，一切工作的運(yùn)轉(zhuǎn)不是一個(gè)人所能肩負(fù)的，需要每一個(gè)人去承擔(dān)，所以合理分工，團(tuán)隊(duì)精神極其重要。

第四，作為一名團(tuán)員應(yīng)具備良好的思想素質(zhì)和道德基礎(chǔ)。只有那些熱愛國家，努力工作，團(tuán)結(jié)集體的人才能真正取得大家的尊敬。我作為共青團(tuán)員在加強(qiáng)修養(yǎng)的同時(shí)還應(yīng)努力培養(yǎng)創(chuàng)新品質(zhì)，我們的社會(huì)主義建設(shè)沒有經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，只有結(jié)合國情大膽創(chuàng)新才能走出一條真正的社會(huì)主義建設(shè)之路。我們應(yīng)該時(shí)刻準(zhǔn)備著接受黨的任務(wù)。我們還應(yīng)不斷在工作中打好基礎(chǔ)，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己。作為黨的后備軍，我們時(shí)刻準(zhǔn)備為黨諸如新鮮的血液，時(shí)刻準(zhǔn)備為中華民族的崛起貢獻(xiàn)自己的力量!

團(tuán)校的心得體會(huì) 篇3

在本次團(tuán)校培訓(xùn)系列活動(dòng)中，我收獲良多。與以往形式性強(qiáng)，實(shí)用性差的活動(dòng)相比，本次培訓(xùn)活動(dòng)與大家的溝通交流變多了，獲取到的信息實(shí)用性更強(qiáng)了，為我以后的工作提供了新的努力方向。

在團(tuán)校系列活動(dòng)開班儀式暨“毛選、鄧選中的智慧”專題講座中，我們從涂帥老師的發(fā)言中得知如今團(tuán)組織活動(dòng)的開展存在青年與團(tuán)組織距離感過大的問題，本次團(tuán)校系列活動(dòng)也是希望能夠提升青年們對(duì)于團(tuán)組織的歸屬感，事實(shí)證明，這次團(tuán)?；顒?dòng)也不同于以往單調(diào)、枯燥的講座形式，確實(shí)提升了我們的個(gè)人能力。接下來涂帥老師為我們分享了他對(duì)于毛選、鄧選中的智慧的一些看法，并由此延伸到如何看待當(dāng)代的中國問題。我自己并沒有深入研究過毛選、鄧選但是聽到涂帥老師的講解之后，我發(fā)現(xiàn)偉人之所以為偉人是因?yàn)槠渌枷氡赜猩羁讨?，我們需要戒驕戒躁，并且努力改進(jìn)工作方法，有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃和目標(biāo)，融合毛澤東和鄧小平同志的思想，應(yīng)用到我們的工作與學(xué)習(xí)中。

在周末，我們先是聽了朗誦主持團(tuán)團(tuán)長(zhǎng)黃依萌為我們準(zhǔn)備的一場(chǎng)關(guān)于演講技能的講座。在短短的一個(gè)小時(shí)內(nèi)，我們先是觀看了一段關(guān)于演講的視頻，然后學(xué)習(xí)了演講中最精髓的結(jié)構(gòu)知識(shí)特點(diǎn)，黃依萌同學(xué)還帶著我們親身體驗(yàn)了如何練習(xí)自己的聲音，使自己的聲音更加明亮、有力。雖然時(shí)間較短，但是我們也收獲到了許多干貨，學(xué)習(xí)到了身為當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)必備技能。在周日，我們進(jìn)行了內(nèi)部建設(shè)活動(dòng)。這次活動(dòng)是由我們辦公室籌辦的，在這次活動(dòng)中，我們的小干事投入了很多，選場(chǎng)地，選游戲，買獎(jiǎng)品，我見證了他們?cè)谶@次的活動(dòng)中快速的成長(zhǎng)，最后的效果也讓我很驚喜，大家的都在這次活動(dòng)中收獲了合作與快樂。

在上周四，一起去參觀了校史館，校史館將貿(mào)大成長(zhǎng)的軌跡展現(xiàn)在了我們眼前，各個(gè)時(shí)期的展廳體現(xiàn)了各個(gè)時(shí)期貿(mào)大的特點(diǎn)，中央人民政府對(duì)外貿(mào)易部關(guān)于成立中央對(duì)外貿(mào)易學(xué)院的函，尼克松總統(tǒng)的來信，體現(xiàn)了貿(mào)大承載了中央對(duì)我們的一片期待，建校的艱辛歷程，貿(mào)大人的精神。

在12月1號(hào)，我們聽了來自北京各大高校的代表分享他們關(guān)于團(tuán)學(xué)工作的心得感悟，各大高校都有各自的特點(diǎn)，也有各自的難點(diǎn)。聆聽這些優(yōu)秀代表們的發(fā)言，我們對(duì)團(tuán)學(xué)工作的開展方向也越發(fā)清晰。隨后，我們觀看了一場(chǎng)精彩的辯論表演賽，主題是“當(dāng)好學(xué)生干部，重在提高能力素質(zhì)還是增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)?！?/p>

兩方的辯手們都用生動(dòng)形象的語言向我們展示了這提高兩方面的優(yōu)勢(shì)，辯論賽的激烈也讓我們更加深刻地了解到當(dāng)好學(xué)生干部能力素質(zhì)和服務(wù)意識(shí)都是我們要努力提升的方向。

“生逢其時(shí)，重任在肩”團(tuán)校培訓(xùn)系列活動(dòng)，讓我們從多方位了解到了作為成員的重任，不僅是做好日常工作，更重要的是要對(duì)學(xué)生工作有熱情，有想法，要讓同學(xué)們有困難的時(shí)候?qū)F(tuán)組織有信心，相信他們能夠提供幫助。這些活動(dòng)也幫助我們回憶了我們是如何一步步成長(zhǎng)起來成為如今的我們，這次團(tuán)校活動(dòng)讓我們重新審視了這個(gè)過程，也讓我們明白團(tuán)對(duì)我們來說意味著什么，讓我們對(duì)培養(yǎng)未來新一屆的團(tuán)員也有了新的想法。

團(tuán)校的心得體會(huì) 篇4

我有幸參加團(tuán)校的學(xué)習(xí)，通過短期的團(tuán)校理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)的參與，使我收獲很大。我聆聽了三個(gè)老師為我們做的關(guān)于學(xué)習(xí)，工作和生活的一系列講座，令我獲益匪淺。首先，校長(zhǎng)說要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，磨練成才，要加強(qiáng)文化課的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，要發(fā)揮作用，帶動(dòng)同學(xué)，自立自強(qiáng)。之后，xx就如何做好班干部發(fā)表講話。

與同學(xué)建立平等的關(guān)系。學(xué)生干部與普通同學(xué)是一樣的，是平等的，只是分工不同，具有學(xué)習(xí)和工作的雙重任務(wù)。學(xué)生干部不要做學(xué)生“官”，而應(yīng)腳踏實(shí)地的置身于同學(xué)之中。尊重他們，信任他們，了解他們的思想，傾聽他們的呼聲，和他們一起討論問題，及時(shí)聽取他們的意見和建議。

關(guān)心，愛護(hù)學(xué)生，注意工作方法。學(xué)生干部應(yīng)滿腔熱忱地關(guān)心，愛護(hù)，幫助同學(xué)。要待人寬厚，盡力為同學(xué)們排憂解難，在工作中要注意發(fā)揚(yáng)民主，堅(jiān)持做好耐心細(xì)致的思想工作，講究工作方法，切勿簡(jiǎn)單粗暴。以身作則，嚴(yán)于律己，堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤。學(xué)生干部時(shí)時(shí)處處嚴(yán)于要求自己，并虛心向同學(xué)學(xué)習(xí)，同時(shí)以身作則，在各方面起表率作用，做同學(xué)的榜樣，堅(jiān)持對(duì)的，改正錯(cuò)的。這樣的學(xué)生干部才會(huì)在同學(xué)中有感召力。

堅(jiān)持原則，靈活機(jī)動(dòng)。堅(jiān)持原則是指學(xué)生在大是大非中必須堅(jiān)持則，勇于同一切不良行為做斗爭(zhēng)，對(duì)錯(cuò)誤的東西決不妥協(xié)，決不讓步，決不能任其泛濫。在以后的生活中，我會(huì)時(shí)時(shí)銘記自己是一名共青團(tuán)員，處處嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真的學(xué)習(xí)，努力的做好本職工作，為同學(xué)們樹立良好的榜樣以上就是我上團(tuán)校的一些感受，真的感謝團(tuán)委的安排，讓我又一次有了思考自己的機(jī)會(huì)，相信對(duì)自己的工作和生活也會(huì)有不少促進(jìn)。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(精品12篇)

優(yōu)秀的人總是會(huì)提前做好準(zhǔn)備，幼兒園教師在工作過程中，都需要提前尋找一些資料。資料是時(shí)代的記錄，它是產(chǎn)生于人類實(shí)踐活動(dòng)。有了資料的幫助會(huì)讓我們?cè)诠ぷ髦懈尤玺~得水！既然如此，你知道我們的幼師資料有哪些內(nèi)容?。啃【幪貏e整理來自網(wǎng)絡(luò)的會(huì)計(jì)月報(bào)心得(精品12篇)，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇1)

20xx年暑假，我參加了骨干教師計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。通過5天培訓(xùn)老師認(rèn)真的講解、不厭其煩的答疑，同班學(xué)習(xí)的各校同行們激情四射的討論交流，使我真當(dāng)有醍醐灌頂之感，收獲頗豐。我不僅明白了信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用，要求教師必須提高職業(yè)的專業(yè)性。而且清楚地認(rèn)識(shí)到隨著以微機(jī)為核心的信息技術(shù)在教育中的廣泛應(yīng)用，教師不是像以前那樣，單憑一張嘴、一支粉筆、一塊黑板即可進(jìn)行教學(xué)，而是綜合應(yīng)用多種媒體技術(shù)，利用多媒體和微機(jī)網(wǎng)絡(luò)，以及利用幻燈、投影、錄音、錄像等電教設(shè)施開展教學(xué)。所以這種教學(xué)必然要打破傳統(tǒng)的傳授式的教學(xué)模式，而構(gòu)建出適應(yīng)信息社會(huì)的新型教學(xué)模式來。我深深的體會(huì)到了信息技術(shù)與各學(xué)科的密切聯(lián)系，信息技術(shù)今后將成為教師教學(xué)和學(xué)生學(xué)習(xí)的重要工具。在新課程改革的形勢(shì)下，未來教育應(yīng)溶入先進(jìn)的教學(xué)理念與最新的信息技術(shù)，致力于信息技術(shù)在課堂上的有效應(yīng)用，提高課堂教學(xué)效果，沖擊著傳統(tǒng)教學(xué)模式。學(xué)生通過掌握計(jì)算機(jī)的基本操作，讓學(xué)生利用各種渠道收集數(shù)據(jù)，并對(duì)所收集的數(shù)據(jù)進(jìn)行整理、分析。充份發(fā)揮學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí)的能力，通過對(duì)所收集的.數(shù)據(jù)加以綜合分析達(dá)到學(xué)習(xí)的目的，使學(xué)生可以更好地利用信息技術(shù)提高學(xué)習(xí)水平。

通過這次培訓(xùn)，使我對(duì)今后的教育教學(xué)方法產(chǎn)生極大影響，感受到教學(xué)工作的艱巨。同時(shí)對(duì)我各方面的能力有了很大提高，特別是對(duì)信息技術(shù)的綜合運(yùn)用能力，現(xiàn)在已不只停留在課件的制作上。使我認(rèn)識(shí)到做為一名教師應(yīng)積極主動(dòng)吸納當(dāng)今最新的技術(shù)，并致力于把它們應(yīng)用于課堂內(nèi)的教與學(xué)活動(dòng)中，在這短短的幾天培訓(xùn)中,我深深的體會(huì)到：

1.具備良好的信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)、不斷完善自身的需要。

信息素養(yǎng)是終生學(xué)習(xí)者具有的特征。在信息社會(huì)，一名高素質(zhì)的教師應(yīng)具有現(xiàn)代化的教育思想、教學(xué)觀念，掌握現(xiàn)代化的教學(xué)方法和教學(xué)手段，熟練運(yùn)用信息工具（網(wǎng)絡(luò)、電腦）對(duì)信息資源進(jìn)行有效的收集、組織、運(yùn)用；通過網(wǎng)絡(luò)與學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流，在潛移默化的教育環(huán)境中培養(yǎng)學(xué)生的信息意識(shí)。這些素質(zhì)的養(yǎng)成就要求教師不斷地學(xué)習(xí)，才能滿足現(xiàn)代化教學(xué)的需要；信息素養(yǎng)成了終生學(xué)習(xí)的必備素質(zhì)之一，如果教師沒有良好的信息素養(yǎng)，就不能成為一名滿足現(xiàn)代教學(xué)需要的高素質(zhì)的教師。

2.具備良好的信息素養(yǎng)是培養(yǎng)高素質(zhì)、復(fù)合型創(chuàng)新人才的需要。

中國加入WTO后，需要更多的高素質(zhì)、復(fù)合型的創(chuàng)新性人才參加國際競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)，信息社會(huì)呼喚信息人才，如果我們培養(yǎng)的人才缺乏捕捉信息的能力、有效利用信息迅速發(fā)現(xiàn)新機(jī)會(huì)的能力，就很難在激烈競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)環(huán)境中求得生存與發(fā)展。也就是說，要求這些高素質(zhì)的人才具有良好的信息素養(yǎng)。而這些人才培養(yǎng)的速度、數(shù)量、和質(zhì)量直接由教師的信息素養(yǎng)的高低來決定。

3.具備良好的信息素養(yǎng)．是教育系統(tǒng)本身的需要。

在迅猛發(fā)展的信息社會(huì)，信息日益成為社會(huì)各領(lǐng)域中最活躍、最具有決定意義的因素。在教育系統(tǒng)中，教育信息則成為最活躍的因素，成為連接教育系統(tǒng)各要素的一條主線；而教育系統(tǒng)的一項(xiàng)主要職能就是由教育者把教育信息傳遞給受教育者。因?yàn)閺男畔⒄摰慕嵌瓤?，教學(xué)過程是一個(gè)教育者（主要是教師）對(duì)教育信息的整理、加工和傳播的過程。教師是這一過程中主要的信源和傳輸者，在教育信息的準(zhǔn)備和傳遞等方面起著舉足輕重的作用。因此，教育系統(tǒng)本身要求教師具備一定的信息素養(yǎng)。

4.算機(jī)課程的建設(shè)不局限于計(jì)算機(jī)專業(yè)

隨著計(jì)算機(jī)的使用在人們?nèi)粘Ｉ?、學(xué)習(xí)和工作中使用的不斷深入，我們可以明顯的看到一個(gè)趨勢(shì)：計(jì)算機(jī)的教育將不再只是針對(duì)于計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生的。因而在計(jì)算機(jī)專業(yè)課程的建設(shè)過程中，需要像我們這幾天學(xué)習(xí)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)頁制作一樣，不同專業(yè)的需要，進(jìn)行課程的開發(fā)。首先需要進(jìn)行社會(huì)的需求情況和學(xué)生的專業(yè)背景的調(diào)研和匯總，然后編寫出適合的教材，開發(fā)出合適的實(shí)驗(yàn)。但是對(duì)于計(jì)算機(jī)的專業(yè)課程不是所有課程都適合這樣的建設(shè)，這要根據(jù)社會(huì)需求對(duì)某一專業(yè)的學(xué)生的專業(yè)知識(shí)的要求進(jìn)行的。

5．對(duì)于課程的講授課時(shí)不是越多越好

在老師進(jìn)行課程講授的過程中，很多情況下，如果遇到學(xué)生說“課程講的深度不夠”、“課程的內(nèi)容沒有理解”、“課程講的太快”等諸如此類的抱怨時(shí)，我們的老師往往最多的回答就是“教育部對(duì)于培養(yǎng)方案的總課時(shí)進(jìn)行了規(guī)定，因此每門課程的課時(shí)都進(jìn)行了壓縮，所以課時(shí)不夠”。這就要求老師在講授一門課程之前，不是拿來一本書從頭到尾學(xué)習(xí)幾次后便對(duì)學(xué)生進(jìn)行講授，而是要根據(jù)社會(huì)的需要、學(xué)生的情況對(duì)于課程進(jìn)行全面的分析，確定課程的培養(yǎng)目標(biāo)。根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)組織課程的內(nèi)容，而不是一味的強(qiáng)調(diào)學(xué)生對(duì)于深?yuàn)W理論知識(shí)的理解；或者對(duì)于學(xué)生已經(jīng)學(xué)過的，仍然掌握不是很好的知識(shí)重復(fù)講授，對(duì)于學(xué)生只要是學(xué)過的內(nèi)容，就可以建議他們?cè)谡n后自行復(fù)習(xí)，通過實(shí)驗(yàn)或作業(yè)來考核他們的學(xué)習(xí)成果。

6．對(duì)于課程的學(xué)習(xí)最終能夠培養(yǎng)學(xué)習(xí)極高的自學(xué)能力

我們?cè)谑谡n的過程，總是怕學(xué)生聽不懂，于是老師花很大的辛苦在備課和材料組織上，希望把自己對(duì)于一門課程多年的心得全部都告訴學(xué)生，讓學(xué)生可以少走彎路，很快的掌握所學(xué)課程。通過近十年的教學(xué)和此次參加“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)”培訓(xùn)班，我深刻的體會(huì)到，這種想法是有一定欠缺的，這種“代替”學(xué)生思考的過程，實(shí)際上讓學(xué)生少了自己思考的過程，實(shí)際上是使學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)缺失了一個(gè)環(huán)節(jié)，自己對(duì)于所學(xué)課程的思考和再次消化的過程，從而使學(xué)生的自學(xué)能力得不到培養(yǎng)。實(shí)際上學(xué)生在今后的工作中，用到的很多知識(shí)不是自己在學(xué)校學(xué)過的，而是需要進(jìn)行重新掌握和學(xué)習(xí)的。因此在大學(xué)期間，學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。這種能力的培養(yǎng)，我認(rèn)為就是在授課過程，不是把自己的所有考慮到的問題都全盤告訴學(xué)生，而是在一門課程的講授之余，給學(xué)生提出相關(guān)的問題，然后告訴學(xué)生用什么樣的方法思考和驗(yàn)證。并且告訴學(xué)生在解決這個(gè)問題時(shí)需要用到的參考書目，而不是像中小學(xué)時(shí)一樣，把一本教材作為圣經(jīng)一樣學(xué)習(xí)。學(xué)生在進(jìn)行問題的解決過程中，就可以獲得很好的自學(xué)的能力，以及解決問題的快樂，從而就可以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)興趣。

7．在課外的時(shí)間能夠抓住學(xué)生

老師在授課過程中有一個(gè)傳統(tǒng)的概念，課堂時(shí)間是有限的，因此老師在授課過程中，必須把握住課堂的時(shí)間，才能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。但是程老師的“在課外時(shí)間抓住”學(xué)生這句話卻給我一種醍醐灌頂?shù)母杏X，使我猛然醒悟。確實(shí)我們的課堂時(shí)間是很有限的，對(duì)于學(xué)生掌握一門課程、一個(gè)專業(yè)來說，這個(gè)時(shí)間更加的微不足道。因此把握學(xué)生的課外時(shí)間，是突破性的提法。對(duì)于這個(gè)提法的把握就是給學(xué)生提供一種良好的課余學(xué)習(xí)條件，而不是在課余時(shí)間花大量的時(shí)間督導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)。這種環(huán)境的提供可以通過具體問題的提出、提供實(shí)時(shí)的實(shí)驗(yàn)環(huán)境來進(jìn)行。

8．理論可以淡化但概念必須清楚

在現(xiàn)在的教學(xué)過程，由于課程課時(shí)的限制，因此對(duì)于很多課程的學(xué)習(xí)都提出了“淡化理論”這個(gè)說法?？梢砸坏死碚撝螅l(fā)現(xiàn)學(xué)生在概念的學(xué)習(xí)上就出現(xiàn)了偏差，認(rèn)為概念性的知識(shí)不需要進(jìn)行認(rèn)真的掌握。通過我多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和這幾天的學(xué)習(xí)。我明確的體會(huì)到對(duì)于我們的學(xué)生，雖然是要培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力，但是學(xué)生對(duì)于基本概念還是要進(jìn)行認(rèn)真掌握的，這樣對(duì)于其今后的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力的提高都是很有幫助的。

通過此次培訓(xùn)，給我的教學(xué)活動(dòng)提供了很多思路，通過同其他老師的交流也獲得了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法。

五天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我的受益匪淺，其感觸非一能言盡。在未來的工作崗位上，我一定扎實(shí)工作，努力學(xué)習(xí)，把用所學(xué)到的教育技術(shù)知識(shí)更好地應(yīng)用教研教改中，做一名對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師。最后，我想說，在緊張而繁忙的工作之余再培訓(xùn)會(huì)收獲些須的欣慰吧！我仍會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)各種關(guān)于信息技術(shù)的知識(shí)、持之以恒，不懈的努力優(yōu)化課堂教學(xué)，培養(yǎng)新時(shí)代所需要的具有高信息技能的新興人才。這將是我以后的最終目標(biāo)。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇2)

為教師專業(yè)發(fā)展提供了愜機(jī)。不管是現(xiàn)在還是將來每個(gè)教育者應(yīng)不斷地加強(qiáng)，不斷地給自己充電，才能不斷的開拓進(jìn)取，勇于創(chuàng)新，才不至于被社會(huì)淘汰。經(jīng)過14天的學(xué)習(xí)過程，我感到了學(xué)習(xí)的快樂，也嘗到了成長(zhǎng)的快樂，這就是學(xué)習(xí)并快樂著吧！現(xiàn)在的社會(huì)日新月異，高科技的發(fā)展，需要老師掌握一定的計(jì)算機(jī)知識(shí)，利用網(wǎng)上的教育資源為教學(xué)服務(wù)，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。暑假教育局舉辦了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，我積極參加了培訓(xùn)。雖然感覺時(shí)間有點(diǎn)緊張，

但很充實(shí)，學(xué)到了很多知識(shí)，可以說我很好的完成這次學(xué)習(xí)任務(wù)。 對(duì)于計(jì)算機(jī)我可以說既熟悉又陌生，雖說經(jīng)常使用，但其中好多東西都還不懂，但我對(duì)計(jì)算機(jī)特別感興趣，經(jīng)過丁玉海老師的講解，使我對(duì)網(wǎng)絡(luò)世界有了更進(jìn)一步的了解?？梢哉f讓我大飽眼福，大開眼界。學(xué)習(xí)中，我學(xué)會(huì)了如何下載各種軟件，如何運(yùn)用它進(jìn)行下載，一些上網(wǎng)查找資料的技巧，并建立了自己的博客，擁有了自己的郵箱。學(xué)習(xí)是辛苦的，但我認(rèn)真的去把的所有內(nèi)容學(xué)好，認(rèn)真完成每一天的學(xué)習(xí)任務(wù)。這次培訓(xùn)學(xué)校從教師的實(shí)際培訓(xùn)出發(fā)，做到了通俗易懂，由淺入深。通過14天的培訓(xùn)，我掌握了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力，通過這次學(xué)習(xí)我了解了中文windows及office，學(xué)習(xí)了word 的操作，excel的操作，演示文稿的操作。本次培訓(xùn)時(shí)間雖然很短，只有短短的14天，但對(duì)我來說確是受益非淺。這次培訓(xùn)為全縣教師搭建了相互學(xué)習(xí)，相互交流的平臺(tái)，使我們?cè)谙嗷ソ涣骱秃献髦胁粩嗵岣吆统砷L(zhǎng)。并能在以后的教學(xué)活動(dòng)中熟練運(yùn)用這些知識(shí)，不斷提高自己的教學(xué)水平，為孩子們的成長(zhǎng)帶來福音。

為了使所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到教學(xué)之中，我要經(jīng)常與同層次同專業(yè)的學(xué)員組織起學(xué)習(xí)興趣小組，大家在一起交流討論學(xué)習(xí)問題、體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)。并由學(xué)習(xí)好的學(xué)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)，這樣可以提高學(xué)習(xí)效率。遇到問題和同事們交流一下，可以讓自己更好的掌握知識(shí)點(diǎn)，而對(duì)幫助解答問題的同事來說也可以加深對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解。另外要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準(zhǔn)備工作，對(duì)學(xué)習(xí)中的疑問事先有個(gè)總結(jié)，以便在答疑時(shí)能有的放矢。

首先拿到課本后，一定要先通讀一遍，讓自己了解這門課程有多少內(nèi)容和學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。通讀之后在聽老師的課，就不會(huì)產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。其次要做好筆記，在短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)很多知識(shí)，一遍不可能全部掌握，課后要對(duì)著筆記多練習(xí)以便達(dá)到鞏固。

平時(shí)的作業(yè)可能是大家比較頭疼的東西，我寫作業(yè)是每次在聽完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)或者幾個(gè)相關(guān)的內(nèi)容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識(shí)點(diǎn)，可以翻過頭來查查筆記，還不能解決就請(qǐng)教同學(xué)或老師講，這樣幾次也可以很好的掌握知識(shí)點(diǎn)。

通過這次培訓(xùn)，不僅學(xué)到很多計(jì)算機(jī)方面的知識(shí)，更重要的是增進(jìn)了和其他學(xué)校教師之間的交流。大家坐在一起暢所欲言，互相討論，交流，把自己不理解，不明白的地方提出來，讓老師來幫助解決，這樣使得相互之間都得到了學(xué)習(xí)，鞏固知識(shí)的機(jī)會(huì)，提高了學(xué)習(xí)的效率。同時(shí)也希望今后能多舉辦一些這樣的培訓(xùn)，因?yàn)橛?jì)算機(jī)知識(shí)更新是很快的，只有不斷地學(xué)習(xí)，才能掌握最新的知識(shí)，把工作做得更好。在工作中，我要利用所學(xué)到的計(jì)算機(jī)知識(shí)，設(shè)計(jì)課件提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)質(zhì)量，取得更好的成績(jī)。

心得體會(huì)字?jǐn)?shù)： | | | | | |

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇3)

在《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》的學(xué)習(xí)中，老師開展了動(dòng)態(tài)思維訓(xùn)練教學(xué)方式來激發(fā)我們的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)了我們的學(xué)習(xí)自覺性。老師的認(rèn)真負(fù)責(zé)、充滿激情，令我們的課堂氣氛活躍而有序。學(xué)習(xí)方式的靈活多變，讓我們?cè)谑孢m的環(huán)境下以愉快的心情接受、掌握和靈活的運(yùn)用所學(xué)知識(shí)和技能。

《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》的教學(xué)都是理論實(shí)踐相結(jié)合的，老師很詳細(xì)的講每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，而且在講每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候都會(huì)舉實(shí)際例子來加深我們對(duì)那個(gè)知識(shí)點(diǎn)的印象，如果我們有什么不明白的，老師會(huì)耐心的將我們不懂的再講，直到都明白為止。在每次的理論后，我們都會(huì)上一次機(jī)來鞏固之前學(xué)習(xí)過的理論知識(shí)，在上機(jī)的過程中有什么不明白或不懂的，老師都會(huì)耐心仔細(xì)的給我們講，在講的同時(shí)會(huì)告訴我們一些制作的技巧。每次實(shí)訓(xùn)完后，我們都會(huì)把自己做的放在服務(wù)器上。

老師專門為《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》這門課程開了一個(gè)后臺(tái)服務(wù)器，讓我們可以把每次做的網(wǎng)頁上傳到服務(wù)器上，老師也可以通過這個(gè)服務(wù)器看到我們制作的情況，然后針對(duì)我們出現(xiàn)的問題作耐心指導(dǎo)或在原本內(nèi)容上更深次的講解，直到我們明白為止。

學(xué)習(xí)了《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)》后，我知道了動(dòng)手也要?jiǎng)幽X，同時(shí)也增強(qiáng)了我的創(chuàng)造能力和動(dòng)手能力。從學(xué)習(xí)本課程后，我發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點(diǎn)，在制作這方面充滿信心，也對(duì)自己以后學(xué)習(xí)專業(yè)充滿了希望。在此謝謝老師！

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇4)

“閱讀教學(xué)除了單篇精講之外，還有哪些教學(xué)形態(tài)？”“單篇精讀不是閱讀教學(xué)唯一的課程形態(tài)，要積極開拓新的閱讀教學(xué)形態(tài)?！痹谧x這篇文章前，我從沒有考慮過這個(gè)問題，一直在苛求如何把單篇精讀教學(xué)打磨精致。所謂“單篇精讀”類閱讀教學(xué)，是指圍繞一篇選文進(jìn)行精講細(xì)讀，反復(fù)琢磨，充分開掘選文的識(shí)字、閱讀、寫作、口語交際等全息性的語文教學(xué)價(jià)值。他雖然有有利的一面：教學(xué)內(nèi)容選擇個(gè)性化，重視教材的文本研讀，高度藝術(shù)化的教學(xué)設(shè)計(jì)，綜合展示語文綜合素養(yǎng)，積淀了行之有效的精讀教學(xué)方法，長(zhǎng)于培養(yǎng)語感能力等等，但有很大的局限性：

（1）閱讀教學(xué)技術(shù)化傾向、肥胖癥 。

（2）遮蔽學(xué)生真實(shí)的閱讀情形。

（3）不利于培養(yǎng)學(xué)生全面的閱讀素養(yǎng)(尤其是高級(jí)閱讀能力）。

（4）無法滿足學(xué)生精神世界的'需求。導(dǎo)致現(xiàn)在的學(xué)生得了三種病：貧血（缺少真情和激情）、缺鈣（缺乏遠(yuǎn)大的理想和頑強(qiáng)意志）、腦膜炎（跟著感覺走，懶于理性思考）。得病的重要原因就是不讀書??！

“群文閱讀”就是在課堂教學(xué)的單位時(shí)間內(nèi)，呈現(xiàn)多篇文章，多到四五篇，甚至七八篇，圍繞同一個(gè)議題展開的探究性閱讀教學(xué)。理想的閱讀課程體系應(yīng)該包括多種閱讀形態(tài)：?jiǎn)纹?(課文)閱讀 、群文閱讀、整本書閱讀……“群文閱讀”的顯著特征是：同一個(gè)議題、多個(gè)文本、探索性教學(xué)。群文閱讀教學(xué)具有很強(qiáng)的實(shí)踐價(jià)值：1.讓師生回歸生活世界的“閱讀”狀態(tài)。2.改變閱讀教學(xué)的痼疾。單位時(shí)間內(nèi)，“群文閱讀”盡可能多的讓學(xué)生自己去讀，讓學(xué)生在閱讀中學(xué)會(huì)閱讀。3.發(fā)揮閱讀策略指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)。“群文閱讀”可以依憑“多文本”優(yōu)勢(shì)，充分發(fā)揮實(shí)用閱讀策略 ：“速讀”、“比較”、“統(tǒng)整”…4 “群文”更容易促進(jìn)學(xué)生的自由探究。

而現(xiàn)在，我們的“閱讀教學(xué)”仍然以識(shí)記為主，缺少理解、質(zhì)疑和發(fā)現(xiàn)。是在為老師自己的閱讀而教，為教參而閱讀 ，為考試而教閱讀。在傳統(tǒng)課堂閱讀中，閱讀者的閱讀行為又過多地受到教師的干預(yù)與評(píng)價(jià)，缺乏獨(dú)立地位。

實(shí)施群文閱讀的“先做減法后做加法”也值得深思。把教育的目標(biāo)放得更長(zhǎng)遠(yuǎn)些。教育改革不要以增加師生的負(fù)擔(dān)為代價(jià)。減什么？減去繁瑣的課文分析；減去課堂上大量的無謂的朗讀；減去枯燥無益的語文作業(yè)；減去似是而非的語文知識(shí)；減去對(duì)課文人文內(nèi)涵的過度挖掘……加什么？加入不同角度切入的群文（一篇課文帶出群文、自助策劃群文閱讀課程）加入真實(shí)生活中的閱讀策略，加入更加靈活有效的教學(xué)活動(dòng)……需要減去的東西恰恰是我們竭力追求的，需要加入的恰恰是我們忽視的??！

群文閱讀要求“一節(jié)課里讀一群文章”，這意味著：教師不能講太多話，不能提太多問題，要發(fā)展“讓學(xué)”，讓學(xué)生自己讀，讓學(xué)生自己在閱讀中學(xué)習(xí)閱讀。教師對(duì)課堂結(jié)構(gòu)的藝術(shù)性不能有太多苛求，起承轉(zhuǎn)合、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣、高潮迭起……過于精致細(xì)膩、轉(zhuǎn)換頻繁的課堂間接地侵占孩子自讀自悟、大塊時(shí)間讀、大塊時(shí)間悟的時(shí)間。 教師不可能這么深、這么細(xì)、這么透地講析文章。微言大義、字斟句酌、咀來嚼去……這是內(nèi)容分析式閱讀的典型特征。這是老師閱讀感受完全取代孩子的閱讀感受。老師不能夠做的事不正是我們目前所熱衷的大力推崇的么？“有一千個(gè)讀者，就有一千個(gè)哈姆雷特”是否也該換成“有一千個(gè)讀者，也只有一個(gè)哈姆雷特”了？

群文閱讀還要求，教師不能按部就班地從字詞的學(xué)習(xí)開始，經(jīng)由句式、篇章結(jié)構(gòu)、內(nèi)容探討進(jìn)行教學(xué)”；“群文閱讀”的教學(xué)目標(biāo)一定要抓住重點(diǎn)，突出要點(diǎn)，把握難點(diǎn)，一定要學(xué)會(huì)放棄。教師不能將“朗讀”或“有感情地朗讀”無限放大，必須根據(jù)讀物的不同性質(zhì)，更多地嘗試略讀 、瀏覽、跳讀等閱讀方式，必須更多地嘗試生活化閱讀。

群文閱讀的出現(xiàn)，以其靈動(dòng)性賦予了普通一線 教師“編者”的身份 ，讓其擁有了“選擇”的自由與責(zé)任。因此，“群文閱讀”更是對(duì)語文教師的課堂教學(xué)提出了巨大的挑戰(zhàn)！課堂上，如果要讓學(xué)生讀“一群”文章，就意味著教師要去讀更多的文章，因?yàn)橹挥芯褙S盈的教師，才能引導(dǎo)學(xué)生朝向“豐盈”的精神。為此，就需要我們語文教師要不斷豐富閱讀積累！做一個(gè)愛閱讀的人！轉(zhuǎn)變閱讀觀念，改變閱讀方法，明確閱讀目的！“群文閱讀”教學(xué)，讓學(xué)生更加自主、更加愉悅、更加生活化地去閱讀、去理解、去質(zhì)疑、去發(fā)現(xiàn)，真正達(dá)到提升發(fā)展學(xué)生閱讀能力的效果！群文閱讀教學(xué)勢(shì)在必行!

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇5)

美好珍貴的中專生活已經(jīng)結(jié)束了，再回首，走過的路是很值得回味和反思的。是成是敗，我們也必須總結(jié)一下這二年中專的學(xué)習(xí)和生活，從中發(fā)揚(yáng)好的方面，改進(jìn)不足的地方，從而把將來要走的路看的更清。

首先，對(duì)這二年中專的思想狀態(tài)，想做的和做過的事情來做個(gè)快照吧!

20__年的一天，由于無心讀書，我放棄了我的高中生涯，來到我期待已久的學(xué)校—湛江機(jī)電學(xué)校。選擇了我對(duì)它都沒有一點(diǎn)概念的專業(yè)—會(huì)營。為什么要選擇這個(gè)專業(yè)呢?要說對(duì)它有興趣，那是不可能的了，因?yàn)槲叶疾恢浪鞘裁磥淼?。選擇這個(gè)專業(yè)其實(shí)是為了更快的走出社會(huì)工作，因?yàn)樗撬袑I(yè)中時(shí)間最短的，就這樣，我就在這里開始我的中專生活。

原本，我以為二年的中專生活是枯燥無味，平平凡凡的。但是，意想不到的是，在這里，我過得那么的開心，我的生活是那么的多姿多彩。沒多久，我就慢慢的喜歡這個(gè)學(xué)校，喜歡這個(gè)專業(yè)，喜歡這里的老師、同學(xué)，喜歡這里的一切。

漸漸的，我對(duì)這個(gè)專業(yè)越來越感興趣，濃厚的學(xué)習(xí)興趣使我開始了新的學(xué)習(xí)旅程。由于中專的授課已不再像以前那樣上課講到懂為止，而是一節(jié)課講述了很多的新知識(shí)，只靠課堂上聽講是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要在課余時(shí)間去練習(xí)鞏固課堂上所學(xué)的知識(shí)。必須自己鉆研并時(shí)常去圖書管查一些相關(guān)的資料。日積月累，自身的自學(xué)能力也有了很大的提高，但是如果整天只是埋頭苦讀，那也是不行的，這就要注重學(xué)習(xí)的方法了，有好的學(xué)習(xí)方法那學(xué)起來就越輕松了，也能減輕自己的壓力。

古人說，學(xué)以致用，我們學(xué)習(xí)的目的就是為了將來更好的服務(wù)社會(huì)，體現(xiàn)自身的價(jià)值，隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了基礎(chǔ)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)，而且，我的心智也有了一個(gè)質(zhì)的飛躍，能快速的掌握一種新的技術(shù)知識(shí)，這也為了我將來走上社會(huì)埋下了捕墊。

我一直追求人格的升華，注重自己的品行，我崇拜有著巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到，在校園生活中，我堅(jiān)持著自我反省且努力的完善自己的人格，不斷的追求進(jìn)步，正所謂“謀事在人，成事在天”這句古諺包含著深刻的道理，我不能控制別人，但我能把握自己，應(yīng)該說這兩年來我很好的把握自己，沒有隨風(fēng)逐流，始終追求著自己的夢(mèng)想，在大多數(shù)時(shí)間里做自己想做的，要做的事，尤其在寢室內(nèi)，能夠和同學(xué)和睦相處，打成一片，形成很好的一個(gè)團(tuán)體，我很感謝我的同學(xué)，在我無助時(shí)伸出了她們的雙手，在我無知時(shí)，及時(shí)的提醒我，也是她們喚醒了我對(duì)中專生活的活力?？棄?mèng)內(nèi)容管理系統(tǒng)

以前幫助別人時(shí)就是感到很開心，覺得這是一種傳統(tǒng)美德，現(xiàn)在我理解到，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會(huì)得到很多的利益，而幫助別人的時(shí)候也是在幫助自己，對(duì)于老師，我是十分敬重的，他們無私的傳授我們知識(shí)，猶如蠟一樣，燃燒自己，照亮別人，在生活中就像一位慈祥的父母，處處為我們著想，關(guān)心我們，愛護(hù)我們。

二年的中專學(xué)習(xí)，我參加了不少的校園活動(dòng)和做過一些社會(huì)實(shí)踐，從中我認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到了別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清了自己的短處，不斷的提高自身的素質(zhì)。

范文三

實(shí)習(xí)是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固知識(shí);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位大學(xué)畢業(yè)生專業(yè)知識(shí)的一種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識(shí)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第一步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

1. 實(shí)習(xí)單位及心得體會(huì)

該公司的老板是我的出國留學(xué)舅舅，而且公司的規(guī)模也較小，所以公司里只有一位姓_的老會(huì)計(jì)。她在我實(shí)習(xí)這段期間，很用心的教我，我在此期間也學(xué)到了很多以前在學(xué)校里從沒接觸到過的東西。因?yàn)槭孪纫呀?jīng)給出國留學(xué)舅舅打過電話，出國留學(xué)舅舅直接把我?guī)Ыo了_會(huì)計(jì)。公司主要業(yè)務(wù)是窗簾銷售和售后安裝。

第一天出國留學(xué)舅舅講了公司的主要業(yè)務(wù)以及涉及到的會(huì)計(jì)方面的主要工作，還有公司的規(guī)章制度，出國留學(xué)舅舅說:既然來公司實(shí)習(xí)了，那么也算是公司的一員要嚴(yán)格按照公司的規(guī)章制度來辦事和約束。

__會(huì)計(jì)根據(jù)我的實(shí)習(xí)時(shí)間，主要是讓我了解財(cái)務(wù)的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的出納。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了正規(guī)而標(biāo)準(zhǔn)的公司會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。在實(shí)習(xí)期間我遵守了工作紀(jì)律，不遲到、不早退，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。

作為出納每天上班要做的第一件事就是去銀行取錢，然后就是帶著錢回到公司，再把錢存到保險(xiǎn)柜里。接著是最為一名新人每天必做的事——打掃衛(wèi)生。

一天正常的工作開始了。首先我要查缺前一天做的帳是否有遺漏，檢查完畢后，__會(huì)計(jì)給我以前她做好的憑證，告訴我一些在做憑證時(shí)應(yīng)該注意的地方。在看憑證的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)了一些問題，例如教育費(fèi)附加、地方教育費(fèi)附加、城建稅、水利建設(shè)費(fèi)等不知道是怎么計(jì)提的。后來__會(huì)計(jì)告訴我商業(yè)企業(yè)的：教育費(fèi)附加=增值稅_3%;地方教育費(fèi)附加=增值稅_2%;城建稅=增值稅_7%;水利建設(shè)費(fèi)=銷售收入_1‰。還有一些科目和以前在學(xué)校學(xué)的有所不同，最簡(jiǎn)單的舉例：課本上的“庫存現(xiàn)金”到現(xiàn)實(shí)中企業(yè)里用的就是“現(xiàn)金”科目，還有課本上把付給職工的薪酬記入“應(yīng)付職工薪酬—工資”但是企業(yè)中把它記入“管理費(fèi)用—工資”還有很多關(guān)于薪酬都記入福利費(fèi)、保險(xiǎn)費(fèi)等等。

通過__會(huì)計(jì)的講解使我了解到原來在企業(yè)里還有這么多我們以前不知道企業(yè)要交的稅。

最讓人興奮而又挑戰(zhàn)的是:接待會(huì)計(jì)人員在教育的培訓(xùn)講解工作，當(dāng)然這是在公司呆了半個(gè)月之后的變化了。

2 自我感受

實(shí)踐與理論的意義的差距讓我從新開始思考，我以后的職業(yè)生涯與職業(yè)技能.實(shí)際操作的差異讓我倍覺能動(dòng)能力的重要性，同時(shí)溝通也是人生的一大課題：作為一名會(huì)計(jì)不但要與本公司本部門溝通好關(guān)系，還要溝通好與各個(gè)部門的關(guān)系，更重要的是要與銀行溝通好關(guān)系，如此更加方便平日的業(yè)務(wù)順利流轉(zhuǎn)，做通每一個(gè)環(huán)節(jié)的溝通工作實(shí)屬必要。因此成為一名專業(yè)的會(huì)計(jì)人員不但要專業(yè)技能強(qiáng)還要溝通能力強(qiáng)，更重要的是要對(duì)平日的工作做到一絲不茍，嚴(yán)謹(jǐn)以待。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇6)

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育為廣大教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)、交流、合作、創(chuàng)新的平臺(tái)，我積極利用遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)資源，刻苦學(xué)習(xí)，努力提高自身的師德素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。因此，我非常珍惜這個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，把遠(yuǎn)程教育研修作為提升自身素養(yǎng)，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展的一個(gè)主要學(xué)習(xí)方式。

1、明確目的，學(xué)有實(shí)效。

我?guī)缀趺刻於及才帕艘欢ǖ膶W(xué)習(xí)時(shí)間和內(nèi)容，把學(xué)習(xí)、作業(yè)、交流、討論互相穿插，保證足夠的時(shí)間與空間，獲取最大的學(xué)習(xí)效益。我用課余時(shí)間和雙休日完成了多項(xiàng)選修課程的學(xué)習(xí)，在網(wǎng)上向全國各地的教育專家、名師學(xué)習(xí)，就自己教育教學(xué)中出現(xiàn)的問題及困惑向網(wǎng)上發(fā)帖量達(dá)到多次，有效解決了問題。還就同行在網(wǎng)上提出來的各種問題，做到有求必應(yīng)，積極回答，加強(qiáng)了同不同地區(qū)、不同學(xué)校老師之間的交流與合作。在學(xué)習(xí)中，我還做了大量的學(xué)習(xí)筆記，注重突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，能夠根據(jù)網(wǎng)上提供的一些案例發(fā)表自己的見解，探索更有效的方式與途徑。每次學(xué)習(xí)之后，積極獨(dú)立高質(zhì)量地完成了網(wǎng)上作業(yè)，達(dá)到了預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。

2、注重積累，靈活運(yùn)用。

學(xué)習(xí)的過程是一次知識(shí)積累與運(yùn)用、創(chuàng)造的過程，因此要會(huì)學(xué)、善用。遠(yuǎn)程教育資源庫中提供了大量的課堂實(shí)錄和專家點(diǎn)評(píng)，我每次看后，總要有一個(gè)思考，即如何將這些優(yōu)秀的、先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及典型的案例帶進(jìn)自己的課堂，有針對(duì)性的運(yùn)用到自己的教育教學(xué)實(shí)踐中，從而收到事半功倍的效果，縮短同發(fā)達(dá)地區(qū)學(xué)校教學(xué)上的差距。通過實(shí)踐對(duì)理論、經(jīng)驗(yàn)的檢驗(yàn)，尋找這些方式方法上的不同點(diǎn)、相同點(diǎn)與銜接點(diǎn)，完善自己的課堂教學(xué)方法，提升自身的課堂教學(xué)藝術(shù)。遠(yuǎn)程教育資源是十分豐富的，我經(jīng)常把這些優(yōu)勢(shì)資源變成自己學(xué)校的有效資源，把資源庫中的動(dòng)畫、圖片、各種有用的資料下載下來，做成課件，運(yùn)用于課堂，有效的彌補(bǔ)了本地教學(xué)資源的不足與缺乏。資源庫中的資源不一定都是現(xiàn)成的，很符合本地教學(xué)使用，而需要一定的整合。我刻苦鉆研計(jì)算機(jī)知識(shí)，結(jié)合教材所需，將一些抽象的教材內(nèi)容通過多媒體技術(shù)具體化、形象化，并創(chuàng)設(shè)出身臨其境的教學(xué)情景，開闊學(xué)生的視野，激起學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，激活學(xué)生的思維，從而把一個(gè)個(gè)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的突破。

3、共享資源，互幫互學(xué)。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)是一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，需要大家共同參與，促進(jìn)廣大教師共同提高。我在參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中積極領(lǐng)先，模范帶頭，同年級(jí)組教師積極開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，把網(wǎng)上所學(xué)的優(yōu)秀案例、課件同教師們共同分享，共同探討，把自己的學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)常同教師們交流，把自己撰寫的案例、運(yùn)用所學(xué)經(jīng)驗(yàn)所上的課積極向老師們征求意見，積極修正，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷地提高自己，完善自己的教學(xué)風(fēng)格，提升自己的教學(xué)水平。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇7)

20xx年暑假，幾十名教師在葛寨一中進(jìn)行了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)。它可將文字、圖像、聲音、動(dòng)畫集于教學(xué)之中，使復(fù)雜抽象的教學(xué)內(nèi)容簡(jiǎn)單化、通俗化，以便進(jìn)行形象教學(xué)和直觀教學(xué)，以此方法激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，在學(xué)生素質(zhì)教育中起著獨(dú)特的作用。同時(shí)，對(duì)于優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教師業(yè)務(wù)水平也起著積極的推動(dòng)作用。下面是我培訓(xùn)中的點(diǎn)滴體會(huì)：

一、利用計(jì)算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

以往的課上只是教師“添鴨式”的講解和翻譯，機(jī)械的訓(xùn)練，課堂氣氛由始至終比較枯燥，學(xué)生情緒易受壓抑，難以做到師生雙邊活動(dòng)熱烈。通過利用計(jì)算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)有利于將枯燥的閱讀課形象化、具體化，有助學(xué)生理解課文、掌握有關(guān)的語法內(nèi)容。

二、利用計(jì)算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)用利于提高課堂效率

用多種教學(xué)媒體同時(shí)刺激學(xué)生，可大大提高學(xué)生的記憶深度，使學(xué)生學(xué)習(xí)效果更為顯著。這種效果對(duì)于普通班的學(xué)生而言又更為突出。普通班中基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)馬虎、存在厭學(xué)情緒的學(xué)生人數(shù)相對(duì)比較多。而電化教學(xué)以其間、形、景、動(dòng)靜結(jié)合，一掃以往傳統(tǒng)英語教學(xué)較為枯燥、沉悶的氣氛，引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。我教的九三班是一個(gè)學(xué)習(xí)熱情不高的普通班。本學(xué)期學(xué)出學(xué)生學(xué)習(xí)情緒不高，部分學(xué)生課上顯得很懶散，但通過最近教學(xué)模式的改進(jìn)，利用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)，學(xué)生的課堂紀(jì)律有所好轉(zhuǎn)，學(xué)習(xí)積極性大有長(zhǎng)進(jìn)，成績(jī)處于穩(wěn)步提高。

三、利用計(jì)算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)，有利于差生的轉(zhuǎn)化

授課時(shí)避免平鋪直敘，而根據(jù)教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生學(xué)習(xí)的狀態(tài)，不斷更新教學(xué)方法，不斷激發(fā)鼓勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)力，使學(xué)生一直保持最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)。實(shí)現(xiàn)自己的教學(xué)意圖，提高學(xué)生尤其是差生的注意力，調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，實(shí)現(xiàn)差生的轉(zhuǎn)化。

四、利用計(jì)算機(jī)輔助英語閱讀教學(xué)，有利于激發(fā)學(xué)生參與

教學(xué)中揉合了讓學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)的使用操作，能夠引發(fā)學(xué)生對(duì)于計(jì)算機(jī)的好奇心，激發(fā)學(xué)生探索計(jì)算機(jī)知識(shí)的欲望，使不少學(xué)生開始關(guān)注計(jì)算機(jī)科技信息，嘗試著去認(rèn)識(shí)和運(yùn)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行英語學(xué)習(xí)。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇8)

為期兩個(gè)月的實(shí)習(xí)結(jié)束了，我心中無限感概，這次的實(shí)習(xí)讓我受益匪淺，在整個(gè)過程中，我不僅接觸到公司的整個(gè)會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)流程，包括下級(jí)財(cái)務(wù)部門和上級(jí)財(cái)務(wù)部門的交流，還把專業(yè)理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐結(jié)合過程的同時(shí)更學(xué)會(huì)了與人交際的各種技能。通過師傅們的協(xié)助，更重要的是自己的努力讓我學(xué)到了許多，當(dāng)然，除了成功的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐過程中所得到的教訓(xùn)也是一筆寶貴的財(cái)富。

在實(shí)習(xí)期間，師傅主要是讓我了解財(cái)務(wù)軟件的使用和會(huì)計(jì)處理的流程，并做一些簡(jiǎn)單的工作。我認(rèn)真學(xué)習(xí)了公司的會(huì)計(jì)流程，真正從課本中走到了現(xiàn)實(shí)中，細(xì)致地了解了公司會(huì)計(jì)工作的全部過程，掌握了財(cái)務(wù)軟件的操作。實(shí)習(xí)期間我努力將自己在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)向?qū)嵺`方面轉(zhuǎn)化，盡量做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

在實(shí)習(xí)期間，我學(xué)到了在學(xué)校里沒有學(xué)到的知識(shí)。

一、雖說記賬看上去很簡(jiǎn)單，可重復(fù)量如此大的工作如果沒有一定的耐心和細(xì)心是很難勝任的。因?yàn)橐怀鲥e(cuò)并不是隨便用筆涂了或是用橡皮擦涂了就算了，不像在學(xué)校，錯(cuò)了只要改下就可以了，在公司里，每一個(gè)步驟會(huì)計(jì)制度都是有嚴(yán)格的要求的。比如：

1、寫錯(cuò)數(shù)字就要用紅筆劃橫線，再蓋上責(zé)任人的章子，這樣才能作廢。而我們以前在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，只要用紅筆劃掉，在寫上作廢兩字就可以了。

2、寫錯(cuò)摘要欄，則可以用藍(lán)筆劃橫線并在旁邊寫上正確的摘要，平常我們寫字總覺得寫正中點(diǎn)好看，可摘要卻不行，一定要靠左寫起不能空格，這樣做是為了防止摘要欄被人任意篡改。在學(xué)校模擬實(shí)習(xí)時(shí)，對(duì)摘要欄很不看中，認(rèn)為可寫可不寫，沒想到這里還有名堂呢!

3、對(duì)于數(shù)字的書寫也有嚴(yán)格的要求，字跡一定要清晰清秀，按格填寫，不能東倒西歪的。并且記賬時(shí)要清楚每一明細(xì)分錄及總賬名稱，而不能亂寫，否則總賬的借貸雙方就不能結(jié)平了。

二、會(huì)計(jì)的連通性、邏輯性和規(guī)范性。每一筆業(yè)務(wù)的發(fā)生，都要根據(jù)其原始憑證，一一登記入記賬憑證、明細(xì)賬、日記賬、三欄式賬、多欄式賬、總賬等等可能連通起來的賬戶。會(huì)計(jì)的每一筆賬務(wù)都有依有據(jù)，而且是逐一按時(shí)間順序登記下來的，極具邏輯性。在會(huì)計(jì)的實(shí)踐中，漏賬、錯(cuò)賬的更正，都不允許隨意添改，不容弄虛作假。每一個(gè)程序、步驟都得以會(huì)計(jì)制度為前提、為基礎(chǔ)，體現(xiàn)了會(huì)計(jì)的規(guī)范性。

三、登賬的方法：首先要根據(jù)業(yè)務(wù)的發(fā)生，取得原始憑證，將其登記記帳憑證。然后，根據(jù)記帳憑證，登記其明細(xì)賬。期末，填寫科目匯總表以及試算平衡表，最后才把它登記入總賬。結(jié)轉(zhuǎn)其成本后，根據(jù)總賬合計(jì)，填制資產(chǎn)負(fù)債表、利潤表、損益表等等年度報(bào)表。這就是會(huì)計(jì)操作的一般順序和基本流程。

課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。所以，我覺得在學(xué)校時(shí)，應(yīng)該努力學(xué)習(xí)與本專業(yè)相關(guān)的各種知識(shí)，有了這些基本知識(shí)做后盾，要想適時(shí)地學(xué)習(xí)各種有關(guān)知識(shí)也是信手拈來。

通過此次實(shí)習(xí)，不僅培養(yǎng)了我的實(shí)際動(dòng)手能力，增加了實(shí)際的操作經(jīng)驗(yàn)，縮短了抽象的課本知識(shí)與實(shí)際工作的距離，對(duì)實(shí)際的財(cái)務(wù)工作的有了一個(gè)新的開始，使我對(duì)會(huì)計(jì)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。在取得實(shí)效的同時(shí)，我也在實(shí)習(xí)過程中發(fā)現(xiàn)了自身的一些不足。比如自己不夠細(xì)心，經(jīng)常看錯(cuò)或抄錯(cuò)數(shù)字，導(dǎo)致核算結(jié)果出錯(cuò)，引起不必要的麻煩;在編制分錄方面還不夠熟練，今后還得加強(qiáng)練習(xí)?？偠灾@次的會(huì)計(jì)實(shí)習(xí)讓我學(xué)到了許多在課堂上所學(xué)不到的經(jīng)驗(yàn)，在實(shí)踐中鞏固了知識(shí)。

當(dāng)然，此次體會(huì)社會(huì)給我的震撼并不限于工作方面，也在為人處世上給我上了一課。從在公司實(shí)習(xí)的第一天起，團(tuán)結(jié)和合作的概念在我眼前展開了詳細(xì)的解釋。分工的明確細(xì)致決定了所有人都是相互影響的，只有發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，積極協(xié)助他人，才能發(fā)揮最好的功效。

這次實(shí)習(xí)為我深入社會(huì)，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會(huì)，讓我在實(shí)際的社會(huì)活動(dòng)中感受生活，了解在社會(huì)中生存所應(yīng)該具備的各種能力。利用此次難得的機(jī)會(huì)，我努力工作，嚴(yán)格要求自己，虛心向財(cái)務(wù)人員請(qǐng)教，認(rèn)真學(xué)習(xí)會(huì)計(jì)理論，利用空余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)一些課本內(nèi)容以外的相關(guān)知識(shí)，掌握了一些基本的會(huì)計(jì)技能，從而意識(shí)到我以后還應(yīng)該多學(xué)些什么，加劇了緊迫感，為真正跨入社會(huì)施展我們的才華，走上工作崗位打下了基矗

我堅(jiān)信通過這一段時(shí)間的實(shí)習(xí)，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)對(duì)我終身受益，它也讓我更加懂得了做人與做事的道理，真正懂得學(xué)習(xí)的意義，時(shí)間的寶貴和人生的真諦，讓我更清楚地感到了自己肩上的重任，看到了自己的位置，看清了自己的人生方向。這些實(shí)踐在我畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗(yàn)證，我會(huì)不斷的理解和體會(huì)實(shí)習(xí)中所學(xué)到的知識(shí)，在未來的工作中我將把我所學(xué)到的理論知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)不斷的應(yīng)用到實(shí)際工作來，充分展示自我的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值，為實(shí)現(xiàn)自我的理想和光明的前程努力。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇9)

我從事職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)工作已有多年，通過這幾年的一線計(jì)算機(jī)教學(xué)工作，有了幾點(diǎn)心得：

存在的問題

1、部分學(xué)生在初中時(shí)接觸很少過計(jì)算機(jī)，并且部分初中學(xué)校也沒有開設(shè)過計(jì)算機(jī)理論知識(shí)課，這部分學(xué)生在進(jìn)入職校對(duì)計(jì)算機(jī)的認(rèn)識(shí)等于零，所以我們部分職校生的基礎(chǔ)是很不好的。

2、現(xiàn)在的中學(xué)生，一般對(duì)計(jì)算機(jī)理論不感興趣，他們都比較喜歡計(jì)算機(jī)操作，特別是上機(jī)操作，操作后立馬就會(huì)看到結(jié)果是他們喜歡的主要原因。

3、試的形式往往單純采用筆試或機(jī)試；試題的質(zhì)量不高；評(píng)分不客觀，信息不反饋等等。因而，導(dǎo)致很多期末拿高分的同學(xué)，也未必能通過等級(jí)考試。也有些同學(xué)，考試筆試得高分，可是上機(jī)操作半個(gè)小時(shí)都未能輸入完80個(gè)左右的漢字，更不用說叫他建立一個(gè)“學(xué)生成績(jī)表”了，這就是明顯的理論脫離實(shí)際。

4、幾乎所有的學(xué)生都喜歡上網(wǎng)（因?yàn)榇蟛糠謱W(xué)生第一次接觸網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)生了新鮮感），但他們是愛在網(wǎng)上打游戲，愛在網(wǎng)上聊天，幾乎沒有合理地利用網(wǎng)上資源進(jìn)行學(xué)習(xí)，沒有利用網(wǎng)上的資源豐富自己的學(xué)科知識(shí)，沒有利用網(wǎng)上資源提高自己的個(gè)人素質(zhì)和能力。

5、由于要對(duì)付學(xué)生的計(jì)算機(jī)結(jié)業(yè)考試，因此上課的內(nèi)容比較單一，主要是考試合格為目的，這樣一來，對(duì)于計(jì)算機(jī)信息日益發(fā)展的今天是相當(dāng)不利于學(xué)生的，學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面很有限。

幾點(diǎn)辦法

1、為了提高部分計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)比較差的學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程的積極性，在平時(shí)的教學(xué)過程中，我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際，盡量多關(guān)照這些學(xué)生，讓他們覺得雖然基礎(chǔ)不是很好，但老師們還是很重視他們的，提高他們的信心，這樣他們學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的興趣自然就提高了。

2、針對(duì)這些專業(yè)學(xué)生普遍不太喜歡計(jì)算機(jī)理論課的學(xué)習(xí)、記憶，我們?cè)谄綍r(shí)的教學(xué)過程中，采用了以下方式，效果挺好。教師將學(xué)生必須掌握的理論知識(shí)制作成教學(xué)課件，或演示給學(xué)生看，或讓學(xué)生在上機(jī)練習(xí)時(shí)作為練習(xí)用軟件，練習(xí)對(duì)了就給出喜歡的動(dòng)畫，錯(cuò)了呢，就給出明顯的提示。這樣，通過教學(xué)課件學(xué)計(jì)算機(jī)的課程理論，效果就好多了。同時(shí)，教師在備理論教學(xué)課時(shí)，要精心選材，力求多舉現(xiàn)實(shí)生活中的學(xué)生比較熟悉的實(shí)例，力求深入淺出，力求生動(dòng)有趣，力求以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性為最佳。

當(dāng)然，還可采用：對(duì)理論知識(shí)學(xué)得好的學(xué)生，當(dāng)眾給予表揚(yáng)，樹立榜樣，號(hào)召大家向他們學(xué)習(xí)，讓大伙覺得，理論知識(shí)學(xué)得好，一樣是一件值得榮耀的事。

3、正確引導(dǎo)這些專業(yè)的學(xué)生有目的，有意義地上網(wǎng)學(xué)習(xí)。我們?cè)诮虒W(xué)過程中，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到計(jì)算機(jī)教師，大家?guī)缀醵夹纬闪斯沧R(shí)：網(wǎng)絡(luò)資源必須好好地利用，上網(wǎng)學(xué)習(xí)，包括上網(wǎng)娛樂是大勢(shì)所趨。因此如何引導(dǎo)學(xué)生正確理性地上網(wǎng)，合理地利用網(wǎng)絡(luò)資源為自己所用，就成了教師們的迫切任務(wù)。在平常的教學(xué)過程中，我們要求從事計(jì)算機(jī)課程教學(xué)的教師們，要經(jīng)常利用多媒體教學(xué)資源給學(xué)生們演示如何在網(wǎng)上查找學(xué)科知識(shí)，學(xué)科資源；讓學(xué)生形成這樣一個(gè)意識(shí)：網(wǎng)絡(luò)還真的可以為我們專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)。教會(huì)學(xué)生要有目的，有計(jì)劃地上網(wǎng)。我們的計(jì)算機(jī)教學(xué)教師，經(jīng)常在學(xué)生上網(wǎng)前，要求學(xué)生們寫出本次上網(wǎng)的步驟，先做什么，后做什么，最后做什么。這樣做了，學(xué)生上網(wǎng)有了目的，有了計(jì)劃，就不會(huì)在陌生的網(wǎng)絡(luò)面前手腳無措，漫無邊際了。職高校學(xué)生上網(wǎng)許多是沒有目的，不少學(xué)生上網(wǎng)就只是為了玩，聊天，打游戲。因此，作為管理，指導(dǎo)這些學(xué)生上機(jī)或上網(wǎng)的教師，就要先自己測(cè)算好學(xué)生完成計(jì)劃練習(xí)所用的時(shí)間，盡量將學(xué)生的上網(wǎng)時(shí)間安排緊湊，盡可能讓學(xué)生在上網(wǎng)時(shí)，既能完成教學(xué)任務(wù)，又沒有太多的時(shí)間打游戲啊聊天什么的。

4、在學(xué)習(xí)考試內(nèi)容的同時(shí)，也能安排一定的時(shí)間給學(xué)生介紹更多的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)，豐富學(xué)生的計(jì)算機(jī)知識(shí)，讓他們對(duì)計(jì)算機(jī)產(chǎn)生更濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

5、真正要使學(xué)生們對(duì)計(jì)算機(jī)課程的學(xué)習(xí)興趣持久下去，教師要做的就是及時(shí)解決學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)過程中遇到的問題。要做到這一步實(shí)在是不容易，它要求老師在課內(nèi)課外，無論是學(xué)生上機(jī)練習(xí)或是教師演示，都要經(jīng)常性有目的地向?qū)W生提問，并多方設(shè)想，學(xué)生懂了沒有了？可能會(huì)存在什么問題？再就是教師對(duì)待學(xué)生們的提問一定要和氣，不要太嚴(yán)肅，否則，學(xué)生就是有了問題也不敢問了。

幾點(diǎn)建議

1、現(xiàn)有的中學(xué)，所用的計(jì)算機(jī)課程教材過于單一，不太適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。因此，建議上級(jí)主管部門，根據(jù)中學(xué)生實(shí)際設(shè)計(jì)算機(jī)課程教材。

2、通過對(duì)學(xué)生們正確、理性的上網(wǎng)的培養(yǎng)，形成了這些學(xué)生學(xué)習(xí)、上網(wǎng)，再學(xué)習(xí)、再上網(wǎng)，從而達(dá)到知識(shí)提升的良性循環(huán)。

3、兩年級(jí)的時(shí)候能夠安排一些相關(guān)于專業(yè)的計(jì)算機(jī)課程，以豐富學(xué)生的知識(shí)點(diǎn)。

4、教師設(shè)法及時(shí)解決學(xué)生們平時(shí)遇到的電腦問題，給學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)課程提供了可持續(xù)學(xué)習(xí)的后動(dòng)力。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇10)

隨著會(huì)計(jì)制度的日臻完善，對(duì)會(huì)計(jì)人員的高度重視和嚴(yán)格要求，作為即將步入社會(huì)的會(huì)計(jì)專業(yè)人員，為了符合社會(huì)的要求，加強(qiáng)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力，必須嚴(yán)于自身的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)，培養(yǎng)較強(qiáng)的會(huì)計(jì)工作的實(shí)踐操作能力。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)測(cè)、參與決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越發(fā)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。通過三年的學(xué)習(xí)，可以說，所有的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本掌握了，認(rèn)為在實(shí)際操作中，自己只要理論運(yùn)用到實(shí)踐，就會(huì)信手拈來，一氣呵成。經(jīng)過兩個(gè)月的實(shí)習(xí)，我才意識(shí)到，自己的想法過于天真，真正的會(huì)計(jì)工作，是不可能用書本知識(shí)來衡量操作的，終于體會(huì)到了，實(shí)踐勝于理論這個(gè)道理是如此深刻。沒有實(shí)踐，或者我永遠(yuǎn)都不會(huì)以為會(huì)計(jì)工作是如此的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，也不會(huì)以為作為一名會(huì)計(jì)人員，需要比其他工作更多的細(xì)心與耐心。

在摸索中，為期2個(gè)月的頂崗實(shí)習(xí)結(jié)束了。我虛心聽取老師和同學(xué)的意見，盡我最大的努力認(rèn)真做好每一件事。我很慶幸我和同事們的關(guān)系很融洽。同時(shí)我在實(shí)習(xí)中也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足。這次實(shí)習(xí)對(duì)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、人際關(guān)系也有很大的幫助。在短短的2個(gè)月里，我學(xué)到了很多東西。這比在學(xué)校這么長(zhǎng)的時(shí)間里學(xué)到的更精彩、更豐富。但同時(shí)也讓我感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真等一些問題，這次實(shí)習(xí)使我加深了對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)和了解，進(jìn)一步鞏固與發(fā)展了專業(yè)理論知識(shí)，培養(yǎng)了獨(dú)立從事會(huì)計(jì)工作的能力，堅(jiān)定了我從事會(huì)計(jì)工作的理念。

通過這段時(shí)間會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)的的實(shí)踐學(xué)習(xí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作中必不可少的基本流程有了不小程度的了解：1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證;2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳;3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳;4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本;5、根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。據(jù)記賬憑證編科目匯總表;6、根據(jù)科目匯總表登記總帳;7、對(duì)帳(編試算平衡表);8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和利潤表;9、記賬的規(guī)則和方法。同時(shí)我更加深刻的認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。會(huì)計(jì)工作是一門很精準(zhǔn)的工作，要求會(huì)計(jì)人員要準(zhǔn)確的核算每一項(xiàng)指標(biāo)，牢記每一條稅法，正確使用每一個(gè)公式。會(huì)計(jì)不是一件具有創(chuàng)新意識(shí)的工作，它是靠一個(gè)又一個(gè)精準(zhǔn)的數(shù)字來反映問題的。所以我們一定要加強(qiáng)自己對(duì)數(shù)字的敏感度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題彌補(bǔ)漏洞。

實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。課本上學(xué)的知識(shí)都是最基本的知識(shí)，不管現(xiàn)實(shí)情況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如果沒有學(xué)過系統(tǒng)的會(huì)計(jì)理論知識(shí)，不懂得那些專業(yè)的財(cái)務(wù)詞匯，要想完成會(huì)計(jì)工作，是相當(dāng)?shù)睦щy。

會(huì)計(jì)工作是比較繁瑣而細(xì)微的，面對(duì)的不是深刻的文字，而是反復(fù)出現(xiàn)的阿拉伯?dāng)?shù)字，很容易產(chǎn)生疲倦的感覺。一旦注意力不集中，就會(huì)導(dǎo)致賬目記錄、登錄錯(cuò)誤，計(jì)算的錯(cuò)誤等問題。只有靜下心來，認(rèn)真的做，才不會(huì)出現(xiàn)差錯(cuò)。因此，工作的時(shí)候，絕對(duì)的高度集中注意力，不能分心，不能心浮氣躁。不然，效率極低，而且錯(cuò)漏百出。

良好的專業(yè)素質(zhì)、認(rèn)真的敬業(yè)精神、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、清廉的道德修養(yǎng)，都是對(duì)會(huì)計(jì)人要的基本要求，此外，作為會(huì)計(jì)人員，對(duì)外的溝通力與交際能力，也是要求頗高的。一個(gè)會(huì)計(jì)的綜合素質(zhì)，體現(xiàn)了一個(gè)公司的整體水平。

經(jīng)過這段時(shí)間的實(shí)踐操作學(xué)習(xí)，我對(duì)出納、會(huì)計(jì)等崗位有了一個(gè)深層次的認(rèn)識(shí)。我找到了自己專業(yè)知識(shí)的漏洞，對(duì)好多基礎(chǔ)性的知識(shí)不是很肯定，需要重新回顧、學(xué)習(xí)。對(duì)會(huì)計(jì)崗位人員要求的耐心、細(xì)致有了切實(shí)的體會(huì)，對(duì)于自己浮躁的心里也需要調(diào)整，把心態(tài)整理好，對(duì)自己有正確的認(rèn)識(shí)與評(píng)價(jià)才能清楚自己適合什么樣的工作，明白自己需要努力的方向。與此同時(shí)，我對(duì)會(huì)計(jì)工作的認(rèn)識(shí)有了更多的提升。會(huì)計(jì)工作也如同一門藝術(shù)一樣，要潛心修煉，提高自身，才能得到更多的肯定與承認(rèn)。僅僅有著專業(yè)知識(shí)，是無法勝任會(huì)計(jì)工作的，還必須有著綜合素質(zhì)的修養(yǎng)，才是一名合格的會(huì)計(jì)人員。只有認(rèn)識(shí)到自身的不足，與會(huì)計(jì)工作的重要性，才能讓自己更了解自己的位置，肩負(fù)的責(zé)任，與工作的真實(shí)意義。也只有堅(jiān)持不懈，精益求精，才能成為一名優(yōu)秀的專業(yè)會(huì)計(jì)人。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇11)

一、計(jì)算機(jī)水平有了很大的提高，對(duì)信息技術(shù)的作用認(rèn)識(shí)更加深刻。

以往的教學(xué)中，我對(duì)電腦的應(yīng)用，主是要制作幻燈片，下載些視頻、圖片;上網(wǎng)無非是查找資料，至多是把網(wǎng)上的資料下載下來，達(dá)到資源共享而已。換句活說，僅僅是稍微提高了工作效率，所利用的是電腦技術(shù)的皮毛。通過本次計(jì)算機(jī)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我學(xué)會(huì)如何使用思維導(dǎo)圖、網(wǎng)頁制作等軟件，從而進(jìn)一步提高了自己的計(jì)算機(jī)水平，同時(shí)對(duì)信息技術(shù)的作用認(rèn)識(shí)也更加深刻。

二、教學(xué)理念理解更加透徹，教學(xué)概念更加明確，提高了教育教學(xué)水平。

以往我備課上課都是循規(guī)蹈矩，嚴(yán)格按照教材安排的順序進(jìn)行。雖然感到有時(shí)教材安排不盡如人意，可也沒想到更好的方法，而本次培訓(xùn)提出了規(guī)劃主題單元的思想，通過將教學(xué)內(nèi)容組織成主題單元，較好地處理了單元內(nèi)容之間的共性與個(gè)性問題，將分散內(nèi)容進(jìn)行有意義的組織;同時(shí)能夠在更大范圍內(nèi)將授導(dǎo)與探究的矛盾進(jìn)行彈性協(xié)調(diào)，解決了以往單課時(shí)，單課文設(shè)計(jì)的不足，優(yōu)化了信息技術(shù)與課程整合。

從而使教師獲得操控教學(xué)時(shí)空資源的較大自由度和優(yōu)化教學(xué)方法的可行性，往下合理協(xié)調(diào)課時(shí)之間的教學(xué)邏輯，往上可以較好地兼顧課程整體目標(biāo)和知識(shí)結(jié)構(gòu)。把現(xiàn)代教學(xué)手段融入到主體單元的設(shè)計(jì)中，提高了課堂教學(xué)的整體性效果;在教學(xué)實(shí)踐過程中根據(jù)教學(xué)活動(dòng)的需要，以學(xué)習(xí)者為中心，通過創(chuàng)設(shè)真實(shí)的學(xué)習(xí)情境，提升學(xué)習(xí)者的協(xié)作學(xué)習(xí)與研究學(xué)習(xí)能力，幫助學(xué)生在研究過程中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià);主題資源網(wǎng)站模塊非常實(shí)用，可以在今后的教育教學(xué)中把教案，拓展課程的內(nèi)容，學(xué)生的成果等有機(jī)組織起來。

不僅能提高自己的專業(yè)素養(yǎng)，積累自己的教育教學(xué)成果，便于與其他教師進(jìn)行交流和共享，還可以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自主探究的能力，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)方法與研究方法;信息化教學(xué)評(píng)價(jià)更加關(guān)注學(xué)習(xí)資源與學(xué)習(xí)過程，并強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者習(xí)得的知識(shí)與技能的運(yùn)用，重視學(xué)習(xí)者的能力變化，形成與教學(xué)過程、教學(xué)要素相適應(yīng)的教學(xué)評(píng)價(jià)方法，將促成教學(xué)實(shí)踐中多樣化教學(xué)評(píng)價(jià)局面的出現(xiàn)，很好地適應(yīng)了現(xiàn)代教育的發(fā)展;結(jié)合單元學(xué)習(xí)計(jì)劃設(shè)計(jì)單元教學(xué)的實(shí)施計(jì)劃，根據(jù)單元內(nèi)容恰當(dāng)選擇教室空間、網(wǎng)絡(luò)空間或社會(huì)空間等，不同的學(xué)習(xí)環(huán)境需要不同的教學(xué)策略，體現(xiàn)了一種全空間的教學(xué)設(shè)計(jì)策略。這些知識(shí)的學(xué)習(xí)和運(yùn)用提高了我的教育教學(xué)水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高了課堂效率。

三、學(xué)無止境，不斷學(xué)習(xí)。

通過本次培訓(xùn)，我深深感到在高科技飛速發(fā)展的今天，我們教師不能只停在原有知識(shí)的認(rèn)識(shí)上，要不斷學(xué)習(xí)，不斷完善自己，不斷充實(shí)自己。因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生更是聰明，他們不僅能在學(xué)校里學(xué)習(xí)知識(shí)，還能通過電視、網(wǎng)絡(luò)等多種途徑學(xué)到更多的知識(shí)。因此，教師必須有一種超前意識(shí)，不斷學(xué)習(xí)提升自己，適應(yīng)不斷發(fā)展變化的環(huán)境，更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。

總之通過本次培訓(xùn)我收獲很多，希望以后還會(huì)有這樣的學(xué)習(xí)。我會(huì)把學(xué)到的知識(shí)在教育教學(xué)中應(yīng)用，也會(huì)不斷更新自己的教育技術(shù)知識(shí)，提高自己運(yùn)用多媒體的能力，成為一名不斷學(xué)習(xí)不斷發(fā)展的教師。

會(huì)計(jì)月報(bào)心得(篇12)

在審計(jì)工作中，審計(jì)質(zhì)量是很重要的。審計(jì)質(zhì)量是指注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)“產(chǎn)品”能滿足“顧客”需要而應(yīng)具備和特性。審計(jì)產(chǎn)品作為審計(jì)過程的產(chǎn)出，其載體是審計(jì)報(bào)告。“顧客”是指深受審計(jì)報(bào)告影響的人，它可能是外部，也可能是內(nèi)部的。

高質(zhì)量的審計(jì)摜徹的以下兩種狀態(tài)：管理者編制的財(cái)務(wù)報(bào)告真實(shí)，注冊(cè)會(huì)計(jì)師提交的審計(jì)報(bào)告提出的審計(jì)意見也認(rèn)為財(cái)務(wù)報(bào)告是真實(shí)的;管理者編制的財(cái)務(wù)報(bào)告是虛假的，注冊(cè)會(huì)計(jì)師提交的審計(jì)報(bào)告的審計(jì)意見也認(rèn)為是財(cái)務(wù)報(bào)告是虛假的。這意味著注冊(cè)會(huì)計(jì)師審計(jì)報(bào)告能夠滿足顧客要求并使顧客滿意，或者說沒有缺陷。

實(shí)務(wù)中，低質(zhì)量審計(jì)主要是指管理者編出的財(cái)務(wù)報(bào)告是虛假的，審計(jì)意見認(rèn)為財(cái)務(wù)報(bào)告是真實(shí)的狀態(tài);造成低質(zhì)量的原因可能是注冊(cè)會(huì)計(jì)師的缺乏應(yīng)有職業(yè)技能和職業(yè)謹(jǐn)慎而造成的審計(jì)失誤，也可能是注冊(cè)會(huì)計(jì)師因缺乏應(yīng)有的獨(dú)立性而引發(fā)的審計(jì)作弊。

罰站后的心得(精品12篇)

當(dāng)我們受到啟發(fā)，對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活有了新的看法時(shí)，可用寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來，這樣有利于培養(yǎng)我們思考的習(xí)慣。你想好怎么寫心得體會(huì)了嗎？下面是小編為大家收集的高中生軍訓(xùn)心得體會(huì)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

罰站后的心得 篇1

為期十天的軍訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束了，不管是苦也好，累也好，我們也都堅(jiān)持下來了。今天上午的閱兵式已經(jīng)展現(xiàn)了同學(xué)們的訓(xùn)練成果。

回過頭來想，軍訓(xùn)雖然很枯燥乏味，但這無論是在身體還是在意志上對(duì)我們來說都是一種磨礪，真的是為我們即將開始的大學(xué)四年學(xué)習(xí)生活奠定基礎(chǔ)。其實(shí)這句話表面上來看挺俗的，但如果我們靜下心來好好理解一下，就會(huì)發(fā)現(xiàn)這句話的內(nèi)在意義。我們大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活又何嘗不是一次軍訓(xùn)呢？軍訓(xùn)生活枯燥乏味，但會(huì)對(duì)我們的大學(xué)生活帶來好處，而四年的大學(xué)生活難道不也是在為我們以后的生活打好基礎(chǔ)么？上大學(xué)之前，總會(huì)聽到別人說大學(xué)四年生活是多姿多彩的，但其實(shí)并不完全是這樣的，在學(xué)習(xí)的過程中肯定會(huì)感到枯燥，而這種枯燥要遠(yuǎn)比軍訓(xùn)中的要難受的多。

但我們是放棄還是堅(jiān)持，就要看我們的意志是否堅(jiān)定了。來到學(xué)校已經(jīng)十天了，已經(jīng)感受到了來自不同角度的新鮮氣息了，而這種新鮮氣息已經(jīng)有點(diǎn)讓我透不過起氣來了，但我覺得不管怎樣都要記住自己來大學(xué)的目的，不能讓新鮮事務(wù)迷失了自己，不能忘了自己是干什么的，這一點(diǎn)非常重要。

我來這的目的如果是學(xué)習(xí)，那么我就應(yīng)該安下心來，踏踏實(shí)實(shí)的做我該做的事，把習(xí)學(xué)明白了就比什么都強(qiáng)。

大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活其實(shí)很快就過去了，我們既然來到這個(gè)學(xué)校，有這個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)了，我們就應(yīng)該把握住。無論是軍訓(xùn)還是學(xué)習(xí)，要成功都不是一件容易的事。今天閱兵式的成功也是同學(xué)們這十天來努力的結(jié)果。我們?nèi)绻朐诖髮W(xué)畢業(yè)那天也將取得成功，就必須去努力，去爭(zhēng)取，成功是爭(zhēng)取來的，沒有人能隨隨便便成功。在通往成功的路上我們不僅要時(shí)時(shí)刻刻督促自己，更要耐的住寂寞。學(xué)習(xí)的生活不僅是艱苦的，更是寂寞的，所以一定要不斷提醒自己，要耐的住寂寞。

如今隨著播音專業(yè)越來越火，我們就業(yè)的難度也就隨之增大，以后要想在這個(gè)行業(yè)上有所作為就必須把專業(yè)學(xué)精，這樣才會(huì)在將來的競(jìng)爭(zhēng)中有立足之地。記得一位老師和我說過一句話：“別人做不到你做到了，這就是成功；別人做到了你也做到了，這是平庸；別人做到了你做不到，這就要被淘汰?！爆F(xiàn)實(shí)就是這樣殘酷，競(jìng)爭(zhēng)是無處不在的。就像我們軍訓(xùn)中選標(biāo)兵一樣，他們?yōu)槭裁磿?huì)被選為標(biāo)兵？就是因?yàn)樗麄冏龅搅藙e人所沒有做到的，所以他們成功了。

軍訓(xùn)雖然過去了，但我們不能忘記在軍訓(xùn)中所學(xué)到的東西，生活就是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)的過程，只有我們記住每一次的積累，才能不斷的完善自己，也希望我自己能在接下來的四年學(xué)習(xí)生活里，能去不斷的努力去爭(zhēng)取成功。

罰站后的心得 篇2

我校在20xx年3月23日開展了為期七天的軍訓(xùn)之旅。在這難得的七天與同學(xué)們朝夕相伴的日子里，我們有淚水，有歡樂，有苦痛。軍訓(xùn)讓我們洗滌去許多的酸甜苦辣，我愿將這次軍訓(xùn)銘記在心底，這次軍訓(xùn)生活將是我生命中最美好的回憶。

初到西青當(dāng)城社會(huì)實(shí)踐基地之時(shí)，基地給我們的第一印象是嚴(yán)肅的紀(jì)律性。一聲聲響亮的口號(hào)，一排排威嚴(yán)的教官，讓我們有預(yù)感這次軍訓(xùn)之旅會(huì)很艱辛，但這種艱辛正是我們現(xiàn)代青少年所需要的，它為我們以后的成功鋪下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。軍訓(xùn)的日子就要把自己當(dāng)部隊(duì)的軍人看待了，在這里有種命令是絕對(duì)服從，在這里有種紀(jì)律叫絕對(duì)嚴(yán)明。雖然條條框框，卻把人訓(xùn)練的堂堂正正，猶如中國的漢字，橫平豎直，坦蕩有力，在這里沒有個(gè)人的魅力，只有團(tuán)結(jié)的力量，在這里沒有婉轉(zhuǎn)的歌喉，卻有高歌蕩氣的回腸。

軍訓(xùn)的日子雖苦，卻如同一杯飄香的咖啡一樣可以品嘗出濃濃的滋味。我原先認(rèn)為自己做不到，經(jīng)歷過軍訓(xùn)我才明白只要堅(jiān)持就能做到，勝利終將屬于有信念的人。每天的軍姿站立，我感覺雙腿似乎被人灌了鉛一樣沉重，縱然兩腿發(fā)酸卻換得一身挺直。每次的堅(jiān)持到底都會(huì)讓我感受到自己的點(diǎn)滴進(jìn)步。軍訓(xùn)中，有過斜風(fēng)細(xì)雨的洗淋卻沒有澆滅我火紅的心；有過炎炎夏日的直射，卻沒有曬黑我的執(zhí)著。雖然每一位同學(xué)都感覺到全身疼痛，但卻沒有一位同學(xué)抱怨。因?yàn)槿绻麤]有我們每個(gè)人的努力，就不可能有一個(gè)完整的高質(zhì)量的方隊(duì)。訓(xùn)練的每一個(gè)動(dòng)作，都讓我們深深地體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的力量，合作的力量，以及團(tuán)隊(duì)精神的重要，我相信，它將使我們終身受益，即使我們已經(jīng)離開了軍訓(xùn)基地。

軍訓(xùn)固然很苦，但也讓我們逐漸發(fā)現(xiàn)了不同的自己。()烈日下的堅(jiān)持，寒風(fēng)冷雨中的站立，讓我看到自己堅(jiān)持的一面；繃直的雙腿，挺直的后背，也讓我看到自己自律的.一面。所以軍訓(xùn)堅(jiān)持下去，不僅僅是會(huì)讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)，更懂事，更多的是能發(fā)現(xiàn)到不同的自己。

這次軍訓(xùn)，鍛煉了我們強(qiáng)壯健碩的體魄，磨練了我們永不放棄的意志，更教會(huì)了我們應(yīng)該如何面對(duì)人生?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”是軍訓(xùn)的體會(huì)，“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東南西北風(fēng)”是軍訓(xùn)的結(jié)果。軍訓(xùn)的感悟是需要用心去體會(huì)的，它教會(huì)了我們對(duì)別人的關(guān)愛，它加深了我們同學(xué)間的信任，它告訴了我們面對(duì)困難應(yīng)有的態(tài)度。至少我們今后不再是嬌滴滴的小孩子，不再是好哭的小姑娘，不再是軟弱的小男生。我知道面對(duì)高峰，不再是高不可攀，而須自己去搭造階梯；遇到山崖，不再是停滯不前。而應(yīng)自己去尋找繩索。我們的命運(yùn)在自己的手中，只是看是否去把握！感謝軍訓(xùn)，為我們的人生添上濃墨重彩的燦爛一筆！

罰站后的心得 篇3

在近二十天的軍訓(xùn)生活中，讓我又一次體驗(yàn)到不同的生活。回想到才去軍訓(xùn)的時(shí)候，我根本就無法適應(yīng)那里的生活?？傁胫缛针x開這個(gè)該死的地方，真想變成一只小鳥，飛出這個(gè)“籠子”，在天空中無憂無慮的自由自在的飛翔。但在后來的軍訓(xùn)生涯中，使我的態(tài)度來了個(gè)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎，我不在從此以后軍訓(xùn)，不在逃避了。

在這二十天的軍訓(xùn)中，讓我學(xué)會(huì)了講文明、懂禮貌，孝敬父母，友愛同學(xué)......以前的我，見了老師總是愛躲躲閃閃的，總是不肯去接近老師，也不怎么愛叫人?，F(xiàn)在，我不但見了老師會(huì)主動(dòng)去打招呼，還學(xué)會(huì)了應(yīng)該怎樣去孝敬父母，友愛同學(xué)。在學(xué)校里，我要尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，做一個(gè)好學(xué)生，在家里，我要孝敬父母，尊敬長(zhǎng)輩，做一個(gè)好孩子。

在這里我特別要感謝一個(gè)人，她便是我們軍訓(xùn)時(shí)候無微不至照顧關(guān)心我們的輔導(dǎo)員─范老師。如果沒有她，我現(xiàn)在已然是一名逃兵，何來現(xiàn)在的深深體會(huì)呢？在來到訓(xùn)練營的第二天，因?yàn)橐恍┬〔∥揖筒幌朐诖氯チ?，在加上父親“讓我回家”的這句話讓我心動(dòng)，我更不想在待下去了。是范老師心平氣和、語重心常的話，讓我決定留下來繼續(xù)接受訓(xùn)練。她的良苦用心使我非常感動(dòng)，在怎么苦、在怎么累我也得堅(jiān)持下去。別人能堅(jiān)持，為什么我不能呢？難道我會(huì)比別人差嗎？

其次，在這里我還要感謝天天訓(xùn)練我們的教官，在這里我學(xué)到了很多學(xué)校里根本就學(xué)不到的東西我感謝你們?cè)谶@近二十天的時(shí)間里對(duì)我的教育、理解。您對(duì)我說的每一句話，我都會(huì)深深的記在心里的。在以后的學(xué)習(xí)生活中，我一定會(huì)嚴(yán)格要求自己，以高標(biāo)準(zhǔn)、高要求完成老師交給我的任務(wù)。努力學(xué)習(xí)、虛心請(qǐng)教，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。

罰站后的心得 篇4

這么多天里的軍訓(xùn)場(chǎng)上，幾乎是原封不動(dòng)的景色：教官嚴(yán)峻的面孔，沙啞的口令聲，同學(xué)們遵循長(zhǎng)虹的喊叫聲以及額上晶亮的汗水和濕透的迷彩服。一切都是好像那么單調(diào)，但這看似單調(diào)的景色，卻讓我我懂得了許多。

軍訓(xùn)，首要教會(huì)我什么叫嚴(yán)峻，什么叫專心，雖說是學(xué)生軍訓(xùn)，可教官們都拿出了100%的責(zé)任心。看，那垂直的軍姿，那沙啞的口令能者多勞不在表現(xiàn)著教官們的'用心良苦。一個(gè)部隊(duì)那么大，沒有嚴(yán)峻的效果與專心的情緒，是絕不成方圓的。

軍訓(xùn)，讓我深受真誠待人的感動(dòng)，當(dāng)你走方陣踩到前面人腳跟，極為難的抱愧，他人微笑地說了句"不要緊"時(shí)，當(dāng)你口渴備至而未帶水，他人為你遞上未擰開的礦泉水時(shí);當(dāng)你學(xué)不會(huì)一個(gè)動(dòng)作，他人耐性教會(huì)你時(shí)，這一切，無不讓我心里在炙熱的陽光下，感覺到一陣陣清新的風(fēng)，給我更多的動(dòng)力。

軍訓(xùn)，讓我懂得的，太多，太多。

罰站后的心得 篇5

今天本來還沉浸在初中往事里，開學(xué)典禮讓我忽然意識(shí)到已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)新的階段。此刻完成第一天的軍訓(xùn)，不免想談?wù)勛约旱男牡谩?/p>

軍訓(xùn)，是對(duì)我們身體的考驗(yàn)，更是對(duì)我們意志力的磨練?！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來”，人就是在不斷磨練中，得以成長(zhǎng)，經(jīng)過無數(shù)次打磨，才能“珠圓玉潤”。軍訓(xùn)苦而累，但無疑是一次挑戰(zhàn)自我，鍛煉意志的絕佳機(jī)會(huì)。有酸楚的淚水，酷咸的汗水，但也有斗志昂揚(yáng)的歌聲和堅(jiān)持后收獲的`喜悅。

如果說高中是一本書，那軍訓(xùn)便是多彩的第一頁；如果高中是一幅畫，那軍訓(xùn)就是畫中最?yuàn)Z目的顏色之一。今天我們一起經(jīng)歷風(fēng)雨，明天就能更好地迎接屬于我們的彩虹，加油吧！

罰站后的心得 篇6

尊敬的老師：

你好!

此番我在學(xué)校飯?zhí)美锖染屏?，帶著滿身酒氣進(jìn)入教室，給其他同學(xué)造成了很不良的影響，對(duì)此我深感愧疚與懊惱。

經(jīng)過您的批評(píng)與教育以后，我深深地感受到了喝酒是非常不好的行為。

一來喝酒會(huì)對(duì)我學(xué)生幼嫩的肝功能造成傷害，正所謂“喝酒傷身”啊。

二來，我喝酒會(huì)導(dǎo)致記憶力減退，我現(xiàn)在是學(xué)生特別要注重記憶力，沒有記憶力我就不能夠記住知識(shí)了。

三來，我喝酒也容易造成情緒失控，可能引發(fā)嚴(yán)重的問題。

這次我在學(xué)校喝酒，是因?yàn)橛龅搅松钌系牟婚_心的事情，想著能夠借酒消愁，可是沒有想到喝酒反而讓我更加的'困苦與難受。無論如何，我違反了學(xué)校規(guī)章制度，讓其他同學(xué)受到了我的不良影響。

今后我一定要改正，一定要徹底地摒棄掉喝酒的惡習(xí)。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

罰站后的心得 篇7

今天是開學(xué)的第一天，也是軍訓(xùn)的第一天。

我們的洪教官是一位嚴(yán)肅的教官，在他臉上是滿滿的剛毅。剛開始我們班狀況百出，甚至有體力不支退下去休息的，這些情緒都在影響著我，但最后我、我們大家還是堅(jiān)持了下來。

臉上有汗，不能去擦；有蟲子飛到身上，不能理會(huì)；一切行動(dòng)打報(bào)告聽指揮，這些使我深深感受到了軍紀(jì)的嚴(yán)明，甚至感覺自己就是一名軍人。

站軍姿，齊步走，原地轉(zhuǎn)體等等訓(xùn)練，所有動(dòng)作要求做到整齊劃一。集體中有你，集體中有我，集體中有無窮的戰(zhàn)斗力！

今天很累，但是收獲很多，軍訓(xùn)使我們規(guī)范言行，徹底把心投入到高中來，同時(shí)也增進(jìn)了同學(xué)之間的了解，我感到充實(shí)快樂。

罰站后的心得 篇8

尊敬的老師：

你好!

我對(duì)今天的事情感到深深的后悔。要是我的所做所為影響到了您的聲譽(yù)，那么學(xué)生向您認(rèn)錯(cuò)，很對(duì)不起您的教導(dǎo)，讓您失望了!

您總是教導(dǎo)我們要做一個(gè)文明的學(xué)生，為的是更好地服務(wù)社會(huì)，給社會(huì)做貢獻(xiàn)，無論厚微，學(xué)生都會(huì)矢志不渝的去做，然而我今天做的事情，實(shí)在太令您傷心了!我今天中午違反了紀(jì)律喝了很多酒，在上課的時(shí)候竟然吐了，擾亂了課堂秩序，給您留下了很不好的印象，我對(duì)今天所做的這些事情感到很后悔。

報(bào)效祖國，為祖國獻(xiàn)出自己能貢獻(xiàn)的一切，這是學(xué)生多年以來的夙志。雖然我不是您最好的學(xué)生，但我從來都很尊敬您，希望您原諒我今天的過失，在此我發(fā)誓，以后若有再犯，任憑處罰!

經(jīng)過家人的'教育，同學(xué)們的勸說，以及您毫不偏頗的批評(píng)，我深刻明白了一個(gè)道理，它將在我以后的人生道路上起到重要作用：凡事莫偏激!也請(qǐng)您在以后的學(xué)習(xí)和生活中，指引我，幫助我，學(xué)生將不勝感激啊!

今天晚上我想了很多，中午的蠢事在腦海里浮現(xiàn)了。我在心里記住了兩個(gè)字：篤行。這兩個(gè)字就好象刻在我心中一般，難以忘記。而且它將是我以后生活中不可或缺的重要方法論。不論如何，我都將規(guī)范自己的言行，規(guī)范自己的行為，為做一個(gè)合格的人民公仆做好充分的準(zhǔn)備。

在此，我再次對(duì)我所做表示深深的后悔與歉意。

此致

敬禮!

檢討人：xxx

20xx年x月x日

罰站后的心得 篇9

古人說："寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。"通過這幾天的軍訓(xùn)，我才深刻的體會(huì)到了磨難的滋味。我們苦中有樂，教官對(duì)我們盡管嚴(yán)厲，但仍透露出一絲關(guān)懷。在軍訓(xùn)中，很苦很累，但這是一種人生體驗(yàn)，戰(zhàn)勝自我，鍛煉意志的最佳良機(jī)。心里雖有說不出的酸甜苦辣，在烈日酷暑下的曝曬，皮膚變成黑黝黝的，但這何嘗不是一種快樂，一種更好地朝人生目標(biāo)前進(jìn)的勇氣，更增添了一份完善自我的信心嗎？ 如今的我們都是一把把雛劍，只有用軍訓(xùn)的磨刀石才能將我們磨成鋒利的寶劍。

罰站后的心得 篇10

軍訓(xùn)是中華人民共和國公民履行服兵役義務(wù)的一種體現(xiàn)，所以軍訓(xùn)對(duì)于我們來說是必要的。另外，當(dāng)下許多大學(xué)生的身體處于亞健康狀態(tài)，軍訓(xùn)對(duì)于我們的身體大有裨益。

雖然目前軍訓(xùn)只軍訓(xùn)了十天左右，但是心里已經(jīng)是五味雜糧。

首先，不可否認(rèn)的是軍訓(xùn)真的很累。早晨，六點(diǎn)就要起床，這對(duì)于平時(shí)有懶床習(xí)慣的我們來說是有點(diǎn)困難，可是大家還是準(zhǔn)時(shí)來到訓(xùn)練場(chǎng)，說明大家對(duì)于軍訓(xùn)的態(tài)度還是很嚴(yán)肅很端正的，其實(shí)軍訓(xùn)的安排還是人性化的，避過了太陽光最強(qiáng)烈的時(shí)間，中午的午睡時(shí)間也很充分。平時(shí)還拉歌和學(xué)唱歌，讓我們放松心情，可以說是苦中有樂。

古人云：天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，而其體膚。軍訓(xùn)真的是一個(gè)“苦其心志，勞其筋骨”的好機(jī)會(huì)。站軍姿時(shí)，即使腳掌已經(jīng)很痛，沒有教官的命令，我們絲毫都不能動(dòng)。定姿勢(shì)時(shí)，胳膊很酸，不自主的顫抖的胳膊向上抬起。堅(jiān)定的毅力就是這樣一點(diǎn)一點(diǎn)培養(yǎng)起來的。我相信經(jīng)過這次軍訓(xùn)的磨礪，我們將一改以往懶散的作風(fēng)，真正像早上_點(diǎn)鐘的太陽一樣朝氣蓬勃，活力四射。

軍訓(xùn)以來，腳一直都是很痛的，站完軍姿，才體會(huì)到一分鐘到底有多長(zhǎng)，平時(shí)上課時(shí)走神遠(yuǎn)不止一分鐘。我深刻認(rèn)識(shí)到以后的日子里要更加珍惜時(shí)間，光陰似箭，不會(huì)回頭，有效的利用時(shí)間勢(shì)在必行。軍訓(xùn)苦在肉體的疼痛和疲憊，樂就在精神上了。

我們的林教官是個(gè)好同志。他很有耐心，待人和藹，長(zhǎng)相帥氣，深得大家喜愛；訓(xùn)練時(shí)，他對(duì)我們要求嚴(yán)格，同時(shí)又很有耐心，不會(huì)對(duì)我們發(fā)火。休息時(shí)，他組織我們拉歌，訓(xùn)練場(chǎng)不時(shí)響起我們的歡笑聲。林教官和我們差不多大，所以我們之間可以很好的交流溝通。

嘹亮的軍歌也是訓(xùn)練場(chǎng)上吸引人的一道風(fēng)景線。團(tuán)結(jié)就是力量，打靶歸來，愛警習(xí)武歌，兵心，無一不體現(xiàn)出了戰(zhàn)士們昂揚(yáng)的精神風(fēng)貌。我相信在聽或者唱這些歌時(shí)每個(gè)人的心里都會(huì)有一種沸騰，一種作為炎黃子孫的自豪。

軍訓(xùn)現(xiàn)在對(duì)于我們來說是一種生活，雖然只有十天，它將帶給我們值得回憶一生的東西。我將努力克服一切困難，將軍訓(xùn)到底。

罰站后的心得 篇11

為期五天的軍訓(xùn)已圓滿落幕了，這是我班的第一堂特別的、與眾不同的、遠(yuǎn)離教室、沒有課本的課，有的是“風(fēng)一樣的行動(dòng)，鋼一樣的意志，鐵一樣的紀(jì)律”，體驗(yàn)著不同往日的生活，期盼著同學(xué)之間的友誼。這次軍訓(xùn)給同學(xué)們都留下了深刻的印象。

記得第一天，每人都背著繁重的行李，懷著忐忑不安的復(fù)雜的心情來到三附中，走進(jìn)了班級(jí)，你看看我，我瞅瞅你，同學(xué)之間很陌生。隨著軍營生活的開始，彼此之間漸漸地熟悉起來，同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、很快就建立了友誼。

隨著軍訓(xùn)的.開始，懶散了一個(gè)多月的學(xué)生很快就在這緊張的軍營中少了許多嬌嫩，多了一點(diǎn)吃苦耐勞；少了一些懶散度，多了一些緊張度，能按照軍營管理的要求，像個(gè)軍人一樣，做到一切行動(dòng)聽指揮，整隊(duì)迅速，意志堅(jiān)強(qiáng)、紀(jì)律嚴(yán)明。

在軍訓(xùn)期間，同學(xué)們頭頂烈日，練習(xí)站軍姿、轉(zhuǎn)體、齊步走、正步走、跑步走等隊(duì)列動(dòng)作。大家一個(gè)個(gè)都非常認(rèn)真刻苦訓(xùn)練，力求做得最好。如學(xué)習(xí)站軍姿，在烈日的照射下，非常整齊地站在滾燙的水泥地上，一個(gè)個(gè)筆直地站著，抬頭、挺胸、收腹，五指并攏緊貼褲縫，豆大的汗珠從臉頰上流下也紋絲不動(dòng)，真的達(dá)到了站如松的境界。隨著內(nèi)容增加，難度增大，同學(xué)們毫不畏懼，以最認(rèn)真的態(tài)度進(jìn)行刻苦的訓(xùn)練，努力做到：動(dòng)作規(guī)范、有力、整齊、不怕曬、不怕累。在“流血、流汗、不流淚”的口號(hào)下，從第一天的亂七八糟到一日比一日的整齊、規(guī)范，努力達(dá)到最好。在軍訓(xùn)期間，涌現(xiàn)了許多感人的事情，如：張如意同學(xué)晚上走樓梯不小心扭傷了腳，腫的比較厲害，但是她輕傷不下火線，堅(jiān)持訓(xùn)練。張沖、蔣禎等學(xué)生身體有點(diǎn)不舒服，老師讓他休息，但是他們都說沒事，我能堅(jiān)持。有的學(xué)生在日記中寫到，在訓(xùn)練中有時(shí)身體真的有點(diǎn)支撐不住了，但看到周圍的同學(xué)一個(gè)個(gè)精神抖擻地頑強(qiáng)地堅(jiān)持著，所以也堅(jiān)持了下來。

罰站后的心得 篇12

汗水順著發(fā)梢滴落，嘴唇開始干燥，我們頂著炎炎的夏日，一個(gè)個(gè)站著如同堅(jiān)韌的竹子，任有汗水下滑到脖子。

就在昨日，我們來到了基地，進(jìn)行嚴(yán)肅有序的軍訓(xùn)，教官的腰板挺直，并沒有像別的.教官坐在樹蔭下訓(xùn)話，而是與我們一同在烈陽下練軍姿。

但是可惜的是軍訓(xùn)因?yàn)榕_(tái)風(fēng)而停下了，在這短短的兩天中，我感受到了軍魂，那種永不屈服的軍魂，像生生不息的火焰，熊熊燃燒在胸中，就算天塌下來腰也不會(huì)彎下，就算大地裂開也不會(huì)皺一下眉頭。

在軍訓(xùn)中，最重要的不是軍姿，而是讓我們體驗(yàn)不屈的軍魂。