校訓(xùn)演講稿
發(fā)布時間:2023-05-10 校訓(xùn)演講稿校訓(xùn)演講稿(系列5篇)。
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校訓(xùn)演講稿 篇1
各位教官、老師、同學(xué)們:
大家好!
xx一中20xx級高一新生為期8天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了。剛才看了學(xué)生們的匯報表演,我認為這次軍訓(xùn)非常成功。同學(xué)們步伐整齊、口號洪亮,一個個英姿颯爽,讓我從中看到了你們軍訓(xùn)過程中的熱情和刻苦努力,看到了你們的蓬勃朝氣和美好未來。
軍訓(xùn)雖苦,但只是你們高中學(xué)業(yè)的開始。在這里,我看到同學(xué)們一個個都變黑了,班主任老師也一個個變黑了,但是請你們記住:這是成長的印記,是你們一步步走向成功的努力蛻變。
同學(xué)們,軍訓(xùn)是一段難忘的人生,是給你們走進高中的第一堂課,通過這堂課,增強了你們的體質(zhì),磨練了你們的意志,鍛煉了你們的抗錯品質(zhì),培養(yǎng)了你們的團結(jié)協(xié)作精神,讓你們學(xué)會了用紀律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己,使你們有了廣闊的視覺,有了新的人生境界。這次軍訓(xùn),將會成為我們成長歷程中閃光的一頁,照亮你們的人生航程。
在此,我希望全體教師努力提升教學(xué)水平,全身心的投入到教學(xué)工作中;希望同學(xué)們在以后的學(xué)習(xí)生活中,以這次軍訓(xùn)為起點,努力做到以下幾點:
1,把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標準,嚴要求,規(guī)范自己的言行。
2,發(fā)揚軍隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
3,珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的大好時光,努力拼搏,奮發(fā)進取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4,增強團隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團結(jié)友愛,共創(chuàng)和諧校園。
同學(xué)們明天你們將走進教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈你們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、干灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是你們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
最后,祝各位教官、老師身體健康、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、學(xué)有所成!
校訓(xùn)演講稿 篇2
敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
校訓(xùn)是一個校園的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所校園的辦學(xué)傳統(tǒng),代表著校園文化和教育理念,是人文精神的高度凝練,是校園歷史和文化的積淀。校訓(xùn)是廣大師生共同遵守的基本行為準則與道德規(guī)范,它既是校園辦學(xué)理念、治校精神的反映,也是校園文化建設(shè)的重要資料,是一所校園教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)。
我校的校訓(xùn)是“尚德、崇真、求新?!苯處熓菍W(xué)生知識增長和思想進步的導(dǎo)師。我們每個人在回憶自己學(xué)習(xí)生活時,印象最深刻的是那些給予人生啟迪,以自己實際行動照亮學(xué)生生命道路的老師。每一扇門的后面,都是一個不可估量的宇宙;每一個門的開啟,都是一個無法預(yù)測的未來。作為教育工作者,就應(yīng)樹立為學(xué)生服務(wù)的意識,熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護,愿意與學(xué)生成為朋友,遇事冷靜,不隨便發(fā)怒,不以威壓人,處事公平合理,不抱偏見,對學(xué)生一視同仁,建立起平等和諧的師生關(guān)系。
有人說:“如果一個教師把熱愛教育和熱愛學(xué)生結(jié)合起來,他就是一個完美的教師?!狈催^來說,如果我們只明白教書而不明白育人,那么,只能稱其為“教書匠”,所謂“人類靈魂工程師”也是空有其名。由此看來,“德”是賦予人靈魂的基石。道德的培養(yǎng)和提高,不管是對教師自身還是對學(xué)生都是尤為重要的。以身作則、為人師表。教師在教書育人中,除了言傳,更要身教,用自己的示范行為來教育學(xué)生,這就是為人師表。為人師表在必須角度上看,主要是強調(diào)教師要言行一致。要求學(xué)生學(xué)習(xí)的知識自己應(yīng)當(dāng)精通;要求學(xué)生崇尚的行為,自己應(yīng)當(dāng)行之;要求學(xué)生反對的行為,自己應(yīng)當(dāng)堅決杜絕。正所謂“其身正,不令而行”否則,“雖令不從?!彼?,每一位教師都應(yīng)從自身做起,真正為學(xué)生樹立一個模范的榜樣,推動學(xué)生全面發(fā)展。在思想上崇尚、遵守師德,在行為上,體現(xiàn)師德,只有在社會實踐中進行道德修養(yǎng),才能真正認識善和惡,才能體驗到加強道德修養(yǎng)的緊迫性。只有在實踐中,才能依靠自己的師德標準去潛移默化的影響每一位學(xué)生,從而在教書育人中感受一份愉悅,一份成功。在良好的師德中體現(xiàn)自我的存在,實現(xiàn)自我價值。
教師除了要有良好的師德還要努力加強個人修養(yǎng),不斷完善自己,做到學(xué)高為師,身正為范。要努力使自己成為終身學(xué)習(xí)的楷模。知識社會的顯著特征就是知識像滾雪球一樣急劇膨脹并快速陳舊。應(yīng)對“生有涯,而知無涯”的現(xiàn)實,教師務(wù)必不斷地學(xué)習(xí)方能勝任教師工作。通常說:“教師要給學(xué)生一杯水,自己務(wù)必有一桶水?!本褪沁@個道理。所以,教師要終身不斷學(xué)習(xí),不斷開拓,更新自己的知識。
讓我們時刻記住校訓(xùn),并落實到自己工作中,用實際的行動來詮釋。
校訓(xùn)演講稿 篇3
20xx-20xx七年級軍訓(xùn)總結(jié)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教官,老師,同學(xué)們大家好!
中學(xué)20xx年春季軍訓(xùn)馬上就要結(jié)束了。剛才看了同學(xué)們精彩的匯報表演,我很高興、我非常高興,也非常振奮。,我校新生圓滿完成了為期3天的軍訓(xùn)任務(wù)。我謹代表稼依鎮(zhèn)中學(xué)的全體師生向參訓(xùn)的全體教官表示衷心的感謝!向圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)的同學(xué)們表示熱烈的祝賀!
這次軍訓(xùn)共有7個教學(xué)班,300多人參加,是我校歷史上軍訓(xùn)最為正規(guī)的一次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、參訓(xùn)的全體同學(xué)、老師、教官都高度重視,在鎮(zhèn)武裝部與學(xué)校的精心組織、科學(xué)安排下圓滿完成了軍訓(xùn)任務(wù)。軍訓(xùn)期間同學(xué)們按照軍訓(xùn)大綱的要求,嚴格要求,嚴格訓(xùn)練,尊重教官,服從領(lǐng)導(dǎo)。知難而進,克服了許多困難。有的同學(xué)身體有病也不請假。暈倒了,休息一下再上場,不叫苦不怕累,堅持參加訓(xùn)練。在軍訓(xùn)期間,各位班主任老師始終堅守在第一線,盡職盡責(zé),配合教官認真做好學(xué)生的思想工作。很多班主任老師有意識的通過軍訓(xùn)培養(yǎng)學(xué)生的團隊精神和集體榮譽感,幫助學(xué)生克服生活和心理上的困難,為盡快形成良好的班集體傾注了大量的心血。
對這次軍訓(xùn),稼依鎮(zhèn)武裝部高度重視,不僅派出了數(shù)量足夠,素質(zhì)過硬的教官,還對訓(xùn)練科目做出合理的安排,即體現(xiàn)科學(xué)化又做到從實際出發(fā)。在軍訓(xùn)中,教官們認真履行職責(zé),精心組織,嚴格訓(xùn)練。面對酷暑高溫,教官們率先垂范,身先士卒,要求學(xué)生做到的,自己首先做到,這種以身作則的教風(fēng)也正是我們的教師學(xué)習(xí)的榜樣。教官們,你們的模范行為已在鎮(zhèn)中學(xué)師生的心中留下美好的印象,并將成為一種教育力量,鼓舞我們更加勤奮的工作,把稼依鎮(zhèn)中學(xué)辦成人民滿意的學(xué)校。
軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生經(jīng)歷。在3天的軍訓(xùn)中,同學(xué)們吃苦耐勞,嚴于律已,頑強拼搏,表現(xiàn)出色。軍訓(xùn)又是一個嶄新的課堂。這次軍訓(xùn),讓我們領(lǐng)略了軍營的氛圍,感受了軍人的風(fēng)采,擁有了軍人的情懷,進一步強化了國防意識,增強了愛國熱情。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團結(jié)協(xié)作精神,形成了良好紀律觀念,學(xué)會了用紀律來約束自己。通過軍訓(xùn),我們還增進了師生之間的了解和情感的溝通,較快地形成了一種積極向上的良好班風(fēng)和班級凝聚力。
軍訓(xùn)即將結(jié)束,留給我們的是美好的回憶,是嚴格的組織紀律性和不怕苦不怕累的作風(fēng),是堅強的意志和不斷追求、勇往直前的精神,是強烈的愛國心和報效祖國的理想。因此,在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,我希望同學(xué)們以這次軍訓(xùn)為起點,做到以下幾點:
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標準,嚴要求,規(guī)范自己的言行。
2、發(fā)揚部隊的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建設(shè)和諧校園。
3、感受軍人的愛國之情,培養(yǎng)正確的世界觀、人生觀和價值觀,樹立遠大理想,勇往直前,百折不撓。
4、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜青春的大好時光,努力拼博、奮發(fā)進取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
5、增強團隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團結(jié)友愛,
共創(chuàng)和諧校園。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給我們的是美好的回憶,明天我們將走進教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈我們的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
在軍訓(xùn)即將結(jié)束的時刻,我們有一個共同的感受,那就是難忘軍訓(xùn)生活,難忘教官風(fēng)采。在此,讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)的各位教官表示深深的敬意、誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位教官身體健康,中秋歡樂!預(yù)祝各位老師教師節(jié)快樂、生活愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步!
校訓(xùn)演講稿 篇4
親愛的新同學(xué)們:
首先,我代表學(xué)校全體老師向跨入XX中學(xué)校門的1300多名的同學(xué)表示熱烈的歡迎,這時,你們已跨入讀書生涯、人生成長的新里程碑,我向你們表示熱烈的祝賀。同時也向幫助我們軍訓(xùn)的XX省武警第一支隊的官兵表示衷心的感謝。
同學(xué)們,上學(xué)第一天,我們就在這里召開簡短而隆重的軍訓(xùn)動員大會。
從今天開始,同學(xué)們就要穿上中學(xué)的統(tǒng)一整齊的校服,戴上軍帽子,做一名小軍人,體驗軍訓(xùn)的激動和幸福,同時也感受成長的快樂和責(zé)任,更要向軍人學(xué)習(xí)那種不怕苦、不怕累的堅強品質(zhì),煉就本領(lǐng)的鋼鐵般毅志,服從號令和指揮的紀律意識,團結(jié)一致、眾志成城的優(yōu)良作風(fēng)。在這軍訓(xùn)過程中,你們會流許多汗,灑黑皮膚,但應(yīng)知道,軍人是流血流汗不流淚,你們能做到嗎?
讓我們共同克服困難,煉就本領(lǐng),通過軍訓(xùn),留下成長的足跡,收獲成長的碩果。
同學(xué)們,在軍訓(xùn)的五天時間里,你們要在教官和班主任的安排下,認真學(xué)習(xí)學(xué)校德育處印發(fā)的《XX中學(xué)學(xué)生管理條例》及校紀校風(fēng)“十不準”等。在學(xué)習(xí)中,你們會感受到靈山中學(xué)是紀律嚴明、學(xué)風(fēng)較濃的學(xué)校,并會深深感受到為此驕傲和自豪。我在這所學(xué)校工作已多年了,愿和大家一樣感受這種驕傲和自豪。在今后,我們一定要為靈山中學(xué)增光添彩,讓我們共勉。
希望同學(xué)們在一支隊教官的訓(xùn)練下,在班主任老師的幫助指導(dǎo)下,通過一段時間的共同努力,我們整個初一年級、各個班級、每位同學(xué)都能出現(xiàn)嶄新的面貌,塑造一個新我,構(gòu)建一個團結(jié)奮進的優(yōu)秀班集體,為學(xué)校披錦綴秀,為三年、六年的成長和未來的發(fā)展開好頭,起好步。
最后,讓我們共同迎接新生活,體驗新感動,共享新成果。
謝謝大家!
校訓(xùn)演講稿 篇5
尊敬的縣人武部官兵、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
塘曲中學(xué)高一新生為期5天的軍事訓(xùn)練勝利結(jié)束了。這次軍訓(xùn)獲得了圓滿成功,這是因為縣人武部領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的細心教導(dǎo)、德育處的精心組織、班主任老師的認真負責(zé)以及同學(xué)們的拼搏努力。在此,請允許我代表學(xué)校向縣人武部全體官兵、德育處的同志和高一年級班主任表示衷心的感謝!向參加軍訓(xùn)的高一新生致以親切的問候。
通過這次軍訓(xùn),同學(xué)們學(xué)到了課本上不可能學(xué)到的東西,剛才的出色而精彩的表演,給我們留下了深刻的印象,你們用行動告訴人們,你們是最優(yōu)秀的。軍訓(xùn)是一個成長的階梯,軍訓(xùn)是一段難忘的人生;軍訓(xùn)是一個嶄新的課堂,軍訓(xùn)是一個火熱的熔爐。通過軍訓(xùn),同學(xué)們普遍增強了體質(zhì),磨練了意志,鍛煉了抗挫品質(zhì),培養(yǎng)了團隊協(xié)作精神,學(xué)會了用紀律來約束自己,用修養(yǎng)來規(guī)范自己,使自己有了廣闊的視野,有了新的人生境界。這次軍訓(xùn),將會成為同學(xué)們成長歷程中閃光的一頁,照亮大家的人生航程。
我希望同學(xué)們在以后緊張的學(xué)習(xí)生活中,以這次軍訓(xùn)為起點,做到以下幾點:
1、把軍訓(xùn)中養(yǎng)成的軍人作風(fēng)保持下去,帶到我們今后的學(xué)習(xí)和生活中,高標準、嚴要求規(guī)范自己的言行。(好讀后 HDh765.CoM)
2、發(fā)揚軍人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng),嚴于律己,遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,樹立集體觀念,做文明學(xué)生,創(chuàng)文明班級,建文明校園。
3、珍惜這次軍訓(xùn)經(jīng)歷,銘記所學(xué)到的知識和做人的道理,珍惜三年的學(xué)習(xí)生活,珍惜青春的大好時光,努力拼搏,奮發(fā)進取,在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己。
4、增強團隊意識和集體觀念,在今后的學(xué)習(xí)和生活中,互相幫助、團結(jié)友愛,為今后的美好人生奠基。
短暫而難忘的軍訓(xùn)生活結(jié)束了,留給大家的是美好的回憶,幾天后同學(xué)們將走進教室,漫游于書山學(xué)海,用豐富的知識充盈自己的頭腦,我要告訴大家的是:訓(xùn)練場上的嚴格規(guī)范、一絲不茍、知難而上、百折不撓、勤學(xué)苦練、甘灑汗水的訓(xùn)練要訣,同樣也是我們獲取知識的法寶、取得成績的武器。
請讓我再一次代表學(xué)校對擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的人武部官兵表示誠摯的謝意和崇高的敬禮!祝各位老師身體健康、工作愉快!祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步、天天快樂!
謝謝大家!
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校規(guī)校紀演講稿(系列13篇)
如何寫出值得大家學(xué)習(xí)的主題演講稿呢?沒有付出就沒有收獲只有拼搏努力才能迎來輝煌的未來,在很多人面前發(fā)表演講之前。一個好的演講稿可以讓我們的演講觀點更加深入和清晰,這是小編為您精心整理的關(guān)于“校規(guī)校紀演講稿”的內(nèi)容,請將此頁收藏方便未來的發(fā)現(xiàn)!
校規(guī)校紀演講稿 篇1
經(jīng)過多年的風(fēng)風(fēng)雨雨,我們走過了幾十輪光輝歷程。漫長的歷史長河承載著她多彩的積淀,留下了她沉重而堅定的足跡。一路上,她畫了一幅又一幅美麗的畫,譜寫了一個又一個輝煌的篇章。而這一切都充滿了我們每一個同學(xué)的努力和付出。
俗話說:方圓離不開規(guī)則。良好的規(guī)章制度是團隊素質(zhì)不可或缺的。之所以能在眾多的職校中大放異彩,成為一所知名度很高的學(xué)校,與她嚴格規(guī)范的規(guī)章制度密不可分。以其嚴格的校規(guī)校紀,第一的位置總是給我們定下很高的標準和嚴格的要求,無時無刻不在鍛煉和考驗我們。
"寶劍鋒磨礪,梅花苦寒。"正是因為我們自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,才創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,培養(yǎng)了良好的生活習(xí)慣,培養(yǎng)了吃苦耐勞的精神,使我們成為有素質(zhì)有涵養(yǎng)的人,為我們將來踏入社會鋪平了道路,才能夠作為一個優(yōu)秀的專業(yè)人士走上新的崗位。
“今天,我為我的位置驕傲,明天,我為我的位置驕傲”,這永遠激勵著我們。在人才眾多、競爭激烈的今天,我們更應(yīng)該在建設(shè)自己的過程中注重集體發(fā)展,努力貢獻自己微薄的力量。一定要牢固樹立遵守校規(guī)校紀、人人有責(zé)的觀念,不斷進取創(chuàng)新;牢固樹立“我為我的學(xué)校驕傲,我為我的學(xué)校幸運”的主人翁意識,腳踏實地,做到最好,從身邊做起,從現(xiàn)在做起,為自我價值而奮斗;自覺創(chuàng)建文明班風(fēng),使用文明用語,禮貌待人,主動學(xué)習(xí),熱情接待事物,做文明人,做文明人;永遠記住,“不要善良渺小,不要邪惡渺小?!笨傁胫耙换ㄒ皇澜?,一葉一菩提?!弊⒅貜募毠?jié)中自我修正,從小事和細節(jié)出發(fā),為更多的學(xué)生成為新時代合格的中學(xué)生樹立榜樣。
作為集體的一員,我們共享藍天,建立友誼,我們將一起努力建設(shè)我們美麗的家園。既然是種子,就要萌發(fā)希望的萌芽;既然成為了音符,就要奏出美妙的旋律;既然成為一份工作的一員,就必須有符合一份工作標準的言行。
現(xiàn)實是此岸,理想是彼岸。雖然中間有一條湍急的河流,但我們可以通過行動在河上建一座橋。讓我們行動起來,以飽滿的激情和高昂的斗志,致力于追求卓越。我們相信,在金秋時節(jié),當(dāng)鮮花似水,桂花飄香時,我們會有一個愉快的收獲。
校規(guī)校紀演講稿 篇2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好。今天,我的主題是遵守學(xué)校的規(guī)章制度。
俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓。紀律和規(guī)章制度應(yīng)該放在一切的首位。大教育家夸美紐斯說:
學(xué)校沒有遵守校規(guī)校紀便如磨房里沒有水。人們說軍隊是最強大的集體。為什么軍隊有力量?因為他們有鐵一般的集律和不折不扣地執(zhí)行紀律的能力。
我們學(xué)校也是這樣。xx中學(xué)是一所有嚴格規(guī)定的學(xué)校。作為他們中的一員,我們應(yīng)該為自己感到驕傲。同時,我們要約束自己,遵守校規(guī)。
遵守學(xué)校規(guī)章制度不需要太多的花言巧語,也不需要刻意去做。遵守學(xué)校的規(guī)章制度要求我們首先改變習(xí)慣。從學(xué)校要我做的,到我想做的。
沒有紀律的學(xué)校就像沒有水壩的河流。學(xué)校只有紀律,沒有堅定的執(zhí)行力。它只能散開。
在日常生活中,我們必須自律,不要依賴別人的嚴格紀律。比如,學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不能攜帶手機。有些學(xué)生可能未經(jīng)允許就把手機帶到學(xué)校。這不僅是違反校規(guī),也是他們學(xué)習(xí)松懈,最終導(dǎo)致成績下降的原因。
有些學(xué)生無視校規(guī),上課睡覺不認真聽講。這不僅是為了珍惜自己的未來,更是對老師的不尊重。我們已經(jīng)是高中生了。我們應(yīng)該清楚地知道該做什么和不該做什么。
要自覺樹立良好的意識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
此外,遵守學(xué)校規(guī)章制度的意識應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)和生活的每一個細節(jié)。遵守校規(guī)校紀是自覺排隊就餐,不插隊;遵守校規(guī)校紀是在課堂上認真聽講,不開小差;遵守校規(guī)校紀是行為舉止文明,禮貌待人;遵守校規(guī)校紀是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著打扮七不準》,不做違紀的事情。
學(xué)生們,沒有航標,船到不了河的盡頭。如果我們生活在一所沒有校規(guī)的學(xué)校,我們就永遠不會成功。只有紀律才能給我們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,只有嚴格要求,我們才能變得更好。
讓我們共同努力,把學(xué)校建設(shè)成為一所高質(zhì)量、高水平的市級示范學(xué)校。
校規(guī)校紀演講稿 篇3
每個學(xué)校都有著自己的校規(guī),這些規(guī)定旨在維護良好的校園秩序和學(xué)生的安全。作為一名學(xué)生,遵守學(xué)校校規(guī)是一個十分重要的責(zé)任。在我的人生經(jīng)歷中,我對遵守學(xué)校校規(guī)的意義有了更深刻的理解。下面,我將分享一些我對于遵守學(xué)校校規(guī)的體驗和感悟。
第二段:各種校規(guī)的存在
學(xué)校的校規(guī)分為許多不同的類型,例如校園安全、學(xué)生行為和紀律、學(xué)習(xí)和考試等。這些規(guī)則可以保證學(xué)生遵守最基本的行為準則,使教師和學(xué)生都能夠共同創(chuàng)建一個理想的學(xué)習(xí)環(huán)境。另外,校規(guī)還可以促進學(xué)生的健康和安全。
第三段:遵守校規(guī)的益處
對于每個學(xué)生來說,遵守校規(guī)是一個基本的責(zé)任。首先,這有助于學(xué)生發(fā)展社會責(zé)任感,并為日后成為一名良好公民奠定基礎(chǔ)。其次,遵守校規(guī)可以促進學(xué)生的自律和積極性,培養(yǎng)他們更好地完成各項任務(wù)的能力。最后,遵守校規(guī)可以保證學(xué)校的順利運作,并為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
第四段:我的經(jīng)歷
在我的學(xué)校,我們有著各種各樣的校規(guī)。例如,在校園里要保持安靜,睡覺和閑逛被禁止,遲到和早退需要給予懲罰等等。在以前,我沒有意識到這些規(guī)則的重要性。然而,隨著我不斷的理解和學(xué)習(xí),我逐漸認識到,一個學(xué)校的必須有著統(tǒng)一的規(guī)定,以確保學(xué)生們可以在一個安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和成長。
第五段:結(jié)論
總之,遵守學(xué)校校規(guī)是每個學(xué)生的責(zé)任。沒有良好的校規(guī),就難以維護校園秩序和學(xué)生的安全,也難以為學(xué)生提供一個理想的學(xué)習(xí)和成長環(huán)境。在我的經(jīng)歷中,我學(xué)到了不斷尊重和遵守校規(guī)的重要性。我相信,只要我們每個人都能夠遵守校規(guī),我們就能夠幫助學(xué)校創(chuàng)造一個良好的環(huán)境,為我們的人生之路鋪平道路。
校規(guī)校紀演講稿 篇4
同學(xué)們:
早上好!
今天我講話的題目是:嚴格遵守紀律,做一名合格的中學(xué)生。
每位同學(xué)來自不同的家庭,有著不同的生活習(xí)慣,但遵守紀律卻是我們每一位同學(xué)應(yīng)該重視并牢記的。學(xué)校作為小朋友學(xué)習(xí)知識的樂園,教師傳授知識的神圣殿堂,自然需要嚴格的紀律。不然,你為所欲為,別人卻深受其害!
然而,在我們同學(xué)中,違反紀律的事卻時??吹剑荷蠈W(xué)遲到,上課說話、做小動作還干擾同學(xué)學(xué)習(xí),作業(yè)錯了不訂正甚至做也不做,亂扔垃圾,踩踏草坪,課間奔跑追逐打鬧,講臟話罵人還自以為了不起!更可怕的是,對這一切他還不以為然地說:“這有什么關(guān)系呢?”
不,這關(guān)系大著呢!都說行為決定習(xí)慣,習(xí)慣決定命運。當(dāng)你日復(fù)一日地不聽課、日復(fù)一日地亂做作業(yè),你的學(xué)習(xí)將會落后;當(dāng)你滿口臟話,你已經(jīng)落入了野蠻的深淵。將來,你能得到什么呢?只有文明守紀,才能成為一名合格的中學(xué)生。
大教育家孔子說:“吾日三省吾身。”作為中學(xué)生,我們迎著朝陽上學(xué),沐浴夕陽而歸,每天睡覺前請你認真想一想:今天我有沒有真正做到遵守紀律呢?我們的學(xué)校是一個大家庭,里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻,學(xué)校的一草一木都是我們大家共同的財富。我們要成為“守紀的模范”。當(dāng)你踩踏草坪時,你可曾為自己的過失而自責(zé)?當(dāng)你和同學(xué)因為一件小事而吵架時,你可曾想過你的無知與沖動?當(dāng)你因為上課不專心聽講時,你可曾想到父母的殷殷期望和老師的諄諄教導(dǎo)呢?
與紀律同行,做守紀的模范。管住自己,少犯錯誤,文明做人,健康成長。讓我們認真學(xué)習(xí),善待他人。我們對自己的負責(zé),也是對別人的負責(zé),對社會的負責(zé)。相信我們每一位同學(xué)都能遵規(guī)守紀,成為守紀的模范。在這美好的春季,我們一起用實際行動來交出文明守紀的最高答案吧!
我的國旗下講話到此結(jié)束,謝謝大家!
校規(guī)校紀演講稿 篇5
老師們、同學(xué)們早上好!
今天我演講的主題是《遵守校紀校規(guī)》。光陰似箭,日月如梭,這一周是第十四周,正當(dāng)人們慶賀傳統(tǒng)佳節(jié)——端午節(jié)之際,XX年度第二學(xué)期已悄悄接近尾聲。在同學(xué)們緊張的學(xué)習(xí)過程中,更應(yīng)嚴格要求自己,遵守校紀校規(guī),全身心地投入復(fù)習(xí)迎考,爭取以優(yōu)異的成績報答老師、父母。
同學(xué)們,你們知道世界上最富有的人是誰嗎?很多同學(xué)馬上會想到美國的比爾·蓋次。其實,在XX年公布的全球大富豪排行榜上,美國的連鎖店“沃爾瑪”的負責(zé)人羅伯森就已經(jīng)取代了比爾·蓋次排名第一,那么羅伯森靠什么擊敗了曾經(jīng)不可一世的比爾·蓋次呢?其中最重要的原因是名目繁多的工作原則。假如沃爾瑪?shù)牡陠T都不遵守規(guī)定,覺得那些規(guī)定繁雜啰嗦,甚至妨礙個性自由,那么,“沃爾瑪”公司還能以一流服務(wù)成為美國的大名鼎鼎的頭號連鎖店嗎?這顯然是不可能。也許企業(yè)管理離我們太遠了,那就看看一些很平常的事吧!在紐約地鐵站垃圾滿地,涂鴉滿墻,于是就會有人心安理得地扔下手中垃圾,而在曼哈頓的公共廣場上卻一塵不染,環(huán)境怡人,于是人們不忍將手中的垃圾丟在光滑的地面上來打破這里的整潔。由此可見,環(huán)境對人的影響是很大的。
假如當(dāng)你在教室里安安靜靜寫作業(yè)時,有同學(xué)在走廊吵鬧喧嘩,你能安心做作業(yè)嗎?假如有同學(xué)吵架了,你去旁邊觀戰(zhàn),還是及時制止他們,向他們講道理呢?假如同學(xué)摔跤了,你是團結(jié)友愛地把同學(xué)扶起來送到校務(wù)室呢?還是覺得這個同學(xué)我不認識,跟我沒關(guān)系呢?
學(xué)校應(yīng)該是奠定同學(xué)們做人基礎(chǔ)的場所。一個人不管有多少知識,有多少財富,有多高地位,如果他不懂得做人的道理,這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。為此,我希望大家能自覺遵守校紀校規(guī),因為學(xué)校有了良好的運轉(zhuǎn)秩序,可以培養(yǎng)你良好的集體觀念,將來在與周圍的人加強互助和協(xié)作。你總是處在一定的社會環(huán)境之下,將來不可能會去荒島上過沒有社會的野人生活。
同學(xué)們!請自覺遵守校紀校規(guī),這樣我們的每一天都會覺得快樂!愿大家在此次期未考中取得優(yōu)異的成績。
校規(guī)校紀演講稿 篇6
遵守學(xué)校校規(guī)是每一位學(xué)生應(yīng)該遵守的基本法規(guī),每一個學(xué)校都有不同的校規(guī),然而這些校規(guī)卻共同約束著每一位學(xué)生的行為規(guī)范。有些學(xué)生對這種校規(guī)較為不屑,認為它們太過嚴苛,讓人感覺束縛而無法自由發(fā)揮。但是,如果我們從另外一個角度去看待這些校規(guī),我們會發(fā)現(xiàn)這些校規(guī)是學(xué)校文化的體現(xiàn),是傳承、維護學(xué)校品牌的責(zé)任和義務(wù),也是培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生和社會精英的基礎(chǔ)。
第二段:服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)
學(xué)生時期,每個人都會有不同的成長歷程,需要不斷的調(diào)整適應(yīng)新環(huán)境。當(dāng)一個學(xué)生剛剛進入新的學(xué)校時,他的生活習(xí)慣和行為規(guī)范很可能和學(xué)校的校規(guī)產(chǎn)生沖突,特別是對于那些未養(yǎng)成良好習(xí)慣的學(xué)生。在這種情況下,服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)是每一個學(xué)生必須克服的一道關(guān)卡。只有心態(tài)調(diào)整好了,且服從領(lǐng)導(dǎo),學(xué)會遵守校規(guī),才能真正的融入學(xué)校,形成集體凝聚力。服從領(lǐng)導(dǎo)和遵守校規(guī)對于一個學(xué)生個人的成長來說是必不可少的。
第三段:公平公正的校規(guī)
一個學(xué)校的校規(guī)應(yīng)該是公平、公正的,這樣才能讓所有的學(xué)生能夠平等地受到校規(guī)的約束和教育。所有的校規(guī)都是為了培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,提高學(xué)生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養(yǎng),讓學(xué)生知道在學(xué)校和社會上的規(guī)則和要求。比如說,學(xué)校的校規(guī)可以幫助學(xué)生區(qū)分什么是好的習(xí)慣和什么是不好的習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上遵守紀律規(guī)范,規(guī)劃自己的人生方向。
第四段:遵守校規(guī)的意義
遵守校規(guī)對于學(xué)生來說有著深遠的意義。首先,遵守校規(guī)可以幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣。通過不斷地打磨,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和生活習(xí)慣,學(xué)生的道德品質(zhì)得到很大的提高。其次,遵守校規(guī)可以幫助學(xué)生提高自我修養(yǎng)。在遵守校規(guī)的過程中,學(xué)生必須時刻注意自己的言行舉止,不斷調(diào)整自己的行為習(xí)慣,提高自己的自我修養(yǎng)和自我控制能力。最后,遵守校規(guī)可以使學(xué)生創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。如果每個學(xué)生都能夠遵守校規(guī),那么學(xué)校就能夠營造一個公平、和諧、有序的環(huán)境。
第五段:結(jié)論
總之,遵守學(xué)校校規(guī)是每個學(xué)生必須遵守的基本法規(guī)。通過遵守校規(guī),可以幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣,提高自我修養(yǎng),創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。因此,每個學(xué)生應(yīng)該珍惜遵守校規(guī)的機會,將其視為自己在成長路上的一份貢獻和責(zé)任。我們應(yīng)該用這種精神去影響周圍的人,讓更多的人在遵守校規(guī)的時候認真思考,不斷進步,成為更加優(yōu)秀的人。
校規(guī)校紀演講稿 篇7
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀,提高完善自我》。
日升月落,斗轉(zhuǎn)星移,不覺間,我們已經(jīng)走過十幾個春秋;匆匆的腳步,如水的歲月,沖淡我們許許多多美好的回憶,塵封許許多多精彩的往事。但對于我們,至真至誠地遵守校規(guī)校紀,則是伴我們健康快樂成長的本職。
馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)定,否則一切都將陷入泥濘之中?!笔堑模覀儜?yīng)堅信無規(guī)矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束,他將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,他會踏壞莊稼;學(xué)生沒有紀律的約束,將會成為社會的危險品。人們都說,軍隊是最有力的集體,軍隊為什么有力量?我想這不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執(zhí)行力。那么,我們的學(xué)校也應(yīng)該如此,只有鐵的紀律才能與x中相匹配!
要自覺遵守校規(guī)校紀,做文明的學(xué)生,我們就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為關(guān)注身邊點滴小事。
走進宿舍,我們看到的是光潔的地面,被子整齊地疊放著,空余的床鋪上沒有其他物件,四壁沒有灰塵,門窗潔凈透明;晩上回到宿舍,熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲,沒有臉盆稀里嘩啦的聲音,所有的人都按時起床,按時就寢。
我們的同學(xué)熱愛學(xué)校,不攀折樹木,踐踏草坪,不損壞桌椅和設(shè)備。我們文明禮貌、自覺守紀:晚自習(xí),我們保持安靜;課間操,我們集隊快,動作齊;我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加衛(wèi)生勞動,不亂扔垃圾。出校門,我們會和老師請假。遇到老師,我們會點點頭,問聲好。
有位哲學(xué)家曾說:“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”,我想,這考驗的`就是我們的自覺性。自覺遵守校規(guī)校紀,我們將獲取更廣闊的空間!
舉目四望我們的校園,整潔寬敞的操場,窗明幾凈的教室,這美好的一切都會給我們帶來好的心情,給我們的學(xué)習(xí)帶來源動力,而這一切與我們自覺遵守校規(guī)校紀,形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開的。
同學(xué)們,讓我們一如既往,自覺的守校規(guī)校紀,做一名文明的高中生吧!
謝謝大家!
校規(guī)校紀演講稿 篇8
在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時代,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé),不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才不會留下不可彌補的遺憾。
那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實,答案很簡單,就是認真學(xué)習(xí)、刻苦鉆研,遵守校紀校規(guī),在學(xué)校的舞臺上充分展示自己的風(fēng)采。作為中學(xué)學(xué)生,應(yīng)該自覺遵守哪些校規(guī)校紀呢?我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我們學(xué)校非常重視學(xué)生遵規(guī)守紀的養(yǎng)成教育,絕大多數(shù)同學(xué)都能嚴格遵守校紀校規(guī)。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀律約束與個性張揚的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:有的同學(xué)對校紀校規(guī)無所謂,或者抱著僥幸心理;有的以非理性的方式,甚至是暴力方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實這都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價,并為此而后悔不已。
作為學(xué)生,我們應(yīng)當(dāng)明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀校規(guī)的實際意義。
同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校紀校規(guī)的能力,扮演好自己的學(xué)生角色。在此,我特別提醒同學(xué)們,外出時應(yīng)嚴格遵守國家交通法規(guī),保護自身安全,也維護學(xué)校的形象;同學(xué)之間和睦相處,寬容大度,不要為小事斤斤計較,甚至大打出手。只有這樣,才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全,更加文明,更加有序。
我們每一位同學(xué)都是學(xué)校的形象代表,隨時隨地代表著學(xué)校的形象。希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵守校紀校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量,遵規(guī)守紀就不再是一種強迫的任務(wù),而既是一個利己的選擇,也是一種道德的義務(wù),這樣,才可以扮演好自己的學(xué)生角色,才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
不是所有的錯誤都可以歸結(jié)到因為是未成年人、因為好奇心強、因為自我保護能力弱而自我原諒甚至自我放縱。未成年人也是人,應(yīng)該懂得分清是與非、善與惡、美與丑。有正確人生觀、價值觀的同學(xué)都知道,如果一個班級,學(xué)生紀律觀念強,人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來麻煩,不做惹人討厭的人;那么生活在這樣的班級集體中,每個人都會感覺輕松、愜意、心情舒暢,會更加團結(jié)互助、天天向上。反之,如果一個班級,骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時表現(xiàn)好的同學(xué)也會變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺中受傷。
同學(xué)們,未來世界,誰主沉???當(dāng)然是年輕的我們。上蒼給了我們一張青春的單程票。在人生的道路上,我們有著漫長的路要走,還有更多的期待和向往。我們必須堅持學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識和加強思想道德修養(yǎng)的統(tǒng)一,把遵紀守法的人生準則帶到每一個角落,深入到心中,把主要精力放在學(xué)習(xí)上,提高道德修養(yǎng),為自己將來美好的人生打下堅實的基礎(chǔ)。
謝謝大家!
校規(guī)校紀演講稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天,我演講的題目是“遵守校規(guī)校紀”。
俗話說得好,沒有規(guī)矩不成方圓。無論哪行哪業(yè),紀律和規(guī)章制度都要排在首位。大教育家夸美紐斯說:“學(xué)校沒有遵守校規(guī)校紀便如磨房里沒有水。”人們都說軍隊是最有力量的集體,為什么軍隊有力量?因為他們有鐵一般的紀律和對紀律不折不扣的執(zhí)行力。
我們學(xué)校也是這樣。__中學(xué)是一所校規(guī)嚴明的學(xué)校,作為其中的一員,我們應(yīng)該為自己感到驕傲。同時,我們應(yīng)該約束自己,遵守校規(guī)。遵守校規(guī)校紀不需要太多的花言巧語,也不需要刻意去做。遵守校規(guī)校紀要求我們首先改變我們的習(xí)慣。從“學(xué)校要我這樣做”轉(zhuǎn)變到“我要這樣做”。沒有紀律的學(xué)校,就像沒有堤壩保護的河流。一所學(xué)校只有紀律而沒有堅定的執(zhí)行力,只能是一盤散沙。
在日常生活中,我們必須自律,不依靠別人的嚴厲管教。例如學(xué)校規(guī)定學(xué)生在校期間不能帶手機,一些學(xué)生可能會私自帶手機進校。這不僅是違反校規(guī)的表現(xiàn),還是讓自己學(xué)習(xí)散漫的原因,最終導(dǎo)致成績一落千丈。
有些學(xué)生無視校規(guī),上課時睡覺,不認真聽講。這不僅是不珍惜自己的未來,還是對老師的不尊重。我們已經(jīng)是高中生了,我們應(yīng)該清楚地知道應(yīng)該做什么和不應(yīng)該做什么。我們要自覺樹立良好的意識,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
另外,遵守校規(guī)校紀的意識應(yīng)該貫穿于我們學(xué)習(xí)和生活的每一個細節(jié)中。遵守校規(guī)校紀是自覺排隊就餐,不插隊;遵守校規(guī)校紀是在課堂上認真聽講,不開小差;遵守校規(guī)校紀是行為舉止文明,禮貌待人;遵守校規(guī)校紀是牢記《中學(xué)生日常行為規(guī)范》與《學(xué)生穿著打扮七不準》,不做違紀的事情。
讓我們共同行動起來,把我們的學(xué)校辦成一所高質(zhì)量、高水平的市級示范學(xué)校。
校規(guī)校紀演講稿 篇10
上學(xué)是一件很美好的事,一件很輕松的事,但有的人不僅不珍惜,還違反紀律,甚至頂撞老師。這樣的行為實在可惡,簡直無視老師!
有一次,我了解到一件很生氣的事情:一個不禮貌的同學(xué)居然頂撞老師,大罵老師。當(dāng)時老師的心情明顯很難過。我真的為那個不要臉的人感到難過,也許他應(yīng)該知道什么是沒有家教,什么是禮貌,什么是道德。
記得還有一次,看到那個粗魯?shù)耐瑢W(xué)又犯了一個錯誤,這次的錯誤真的不可思議。他砸碎了隔壁班的窗戶:下課后,同學(xué)正在教室打籃球,籃球不小心掉到了一樓。當(dāng)他跑到一樓準備上二樓的時候,他甚至把籃球從一樓扔到了二樓。玻璃碎了。不僅如此,他還對大家大喊:“我不小心把它扔到玻璃里了。這是個意外。我完全不知道。”意外?這真的是意外嗎?把籃球從一樓扔到二樓已經(jīng)夠嚴重了。真的是臉皮厚。最后,他家賠了玻璃錢。
唉,如果聽話,有教養(yǎng),有禮貌,會這樣嗎?如果大家都遵守紀律該有多好?如果是這樣的話,這個世界就美好多了!
校規(guī)校紀演講稿 篇11
老師,同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《遵守校規(guī)校紀,提高完善自我》。
日升月落,斗轉(zhuǎn)星移,不覺間,我們已經(jīng)走過十幾個春秋;匆匆的腳步,如水的歲月,沖淡我們許許多多美好的回憶,塵封許許多多精彩的往事。但對于我們,至真至誠地遵守校規(guī)校紀,則是伴我們健康快樂成長的本職。
馬克思說:“我們必須遵守組織的規(guī)定,否則一切都將陷入泥濘之中。”是的,我們應(yīng)堅信無規(guī)矩不成方圓。洪水沒有堤壩的約束,他將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,他會踏壞莊稼;學(xué)生沒有紀律的約束,將會成為社會的危險品。人們都說,軍隊是最有力的集體,軍隊為什么有力量?我想這不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律以及對紀律不折不扣的執(zhí)行力。那么,我們的學(xué)校也應(yīng)該如此,只有鐵的紀律才能與x中相匹配!
要自覺遵守校規(guī)校紀,做文明的學(xué)生,我們就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為關(guān)注身邊點滴小事。
走進宿舍,我們看到的是光潔的地面,被子整齊地疊放著,空余的床鋪上沒有其他物件,四壁沒有灰塵,門窗潔凈透明;晩上回到宿舍,熄燈后宿舍不再有嘈雜的竊竊私語聲,沒有臉盆稀里嘩啦的聲音,所有的人都按時起床,按時就寢。
我們的同學(xué)熱愛學(xué)校,不攀折樹木,踐踏草坪,不損壞桌椅和設(shè)備。我們文明禮貌、自覺守紀:晚自習(xí),我們保持安靜;課間操,我們集隊快,動作齊;我們養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣,積極參加衛(wèi)生勞動,不亂扔垃圾。出校門,我們會和老師請假。遇到老師,我們會點點頭,問聲好。
有位哲學(xué)家曾說:“一個人真正的精神價值,是看他在沒有人注意的情況下會做些什么”,我想,這考驗的`就是我們的自覺性。自覺遵守校規(guī)校紀,我們將獲取更廣闊的空間!
舉目四望我們的校園,整潔寬敞的操場,窗明幾凈的教室,這美好的一切都會給我們帶來好的心情,給我們的學(xué)習(xí)帶來源動力,而這一切與我們自覺遵守校規(guī)校紀,形成文明良好的班風(fēng)校風(fēng)是分不開的。
同學(xué)們,讓我們一如既往,自覺的守校規(guī)校紀,做一名文明的高中生吧!
謝謝大家!
校規(guī)校紀演講稿 篇12
在人生的大舞臺上,我們每個人都各司其職,忙著做自己該做的事。在漫長而又短暫的學(xué)生時代,我們扮演的最重要的角色就是學(xué)生,因此我們每個人都要對自己的角色負責(zé),不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才不會留下不可彌補的遺憾。
那么,如何扮好學(xué)生角色呢?其實答案很簡單,就是努力學(xué)習(xí),遵守學(xué)校的規(guī)章制度,在學(xué)校的舞臺上充分展示自己的風(fēng)采。作為一名中學(xué)生,我們應(yīng)該自覺遵守哪些校規(guī)校紀?
我想主要的應(yīng)該是《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。
我們學(xué)校非常重視對學(xué)生遵守規(guī)章制度的培養(yǎng)和教育。大多數(shù)學(xué)生都能嚴格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。但是也有少數(shù)同學(xué)不能正確地理解制度規(guī)則與自由發(fā)展,紀律約束與個性張揚的關(guān)系,不能很好地遵守學(xué)校的規(guī)章制度。例如:
有的同學(xué)對校紀校規(guī)無所謂,或者抱著僥幸心理;他們中的以些人以不合理的方式,甚至以暴力的方式處理同學(xué)之間的矛盾;有的以對抗老師的管理教育來展示所謂的個性,其實這都是非常幼稚的做法,只能成為成長道路上的障礙,有的同學(xué)已經(jīng)為此付出了沉重的代價,并為此而后悔不已。
作為學(xué)生,我們應(yīng)該明白沒有規(guī)章制度。學(xué)校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由、約束個性,而是為了維護正常的教育教學(xué)秩序,維護學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學(xué)們守規(guī)守法的自覺性,這才是校紀校規(guī)的實際意義。
同學(xué)們應(yīng)經(jīng)常用相關(guān)的校規(guī)校紀的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校紀校規(guī)的能力,扮演好自己的學(xué)生角色。在這里,我想提醒學(xué)生們,外出時要嚴格遵守國家交通法規(guī),保護自身安全,維護學(xué)校形象;和睦相處,寬容大度。不要為小事討價還價,甚至大架。只有這樣,才能使我們的校園學(xué)習(xí)環(huán)境更加安全、文明、有序。
我們每個學(xué)生都是學(xué)校的形象,代表著學(xué)校隨時隨地的形象。希望同學(xué)們嚴格按照學(xué)校各項規(guī)章制度,爭做遵守校紀校規(guī)的模范。當(dāng)我們用自己的理性和知識真正理解和認同規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種來自外界的約束自己的力量,遵規(guī)守紀就不再是一種強迫的任務(wù),而既是一個利己的選擇,也是一種道德的義務(wù),這樣,才可以扮演好自己的學(xué)生角色,才能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。
并非所有的錯誤都可以歸咎于未成年人,強烈的好奇心、自我原諒甚至是自我保護不力導(dǎo)致的自我放縱。未成年人也是人。我們應(yīng)該知道對與錯、善與惡、美與丑的區(qū)別。有正確人生觀、價值觀的同學(xué)都知道,如果一個班級,學(xué)生紀律觀念強,人人都懂得約束自己的言行,盡可能地不給他人帶來麻煩,不做惹人討厭的人;然后生活在這樣一個班級體里,大家會感到輕松、舒適、心情好,并且會更加團結(jié)互助,一天比一天。
反之,如果一個班級,骯臟、雜亂、吵鬧、斤斤計較、自私自利甚至充滿緊張敵意,那么平時表現(xiàn)好的同學(xué)也會變得心煩意亂,感到壓抑和窒息,在困惑、迷惑中隨波逐流,在不知不覺中受傷。
校規(guī)校紀演講稿 篇13
遵守學(xué)校校規(guī)是每位學(xué)生的義務(wù),也是校園文明建設(shè)的前提條件。遵守校規(guī)有助于維護校園秩序、促進學(xué)生素質(zhì)的提高,同時也是培養(yǎng)學(xué)生遵紀守法、學(xué)會自我管理和自我約束的好機會。而我的遵守校規(guī)的心得體會也是在日常生活中逐漸形成的。下面我將分享我的心得和看法。
第二段:為何要遵守學(xué)校校規(guī)?
學(xué)校校規(guī)是根據(jù)教育教學(xué)需要出臺的,具有嚴肅性、普遍性和權(quán)威性。遵守校規(guī),首先是自我規(guī)范,要求自己不做出違反校規(guī)的行為。其次,也是對他人的尊重和呵護。只有每個人遵守,才能共同維護校園秩序,營造良好的校園環(huán)境。遵守校規(guī)可以幫助我們養(yǎng)成自律、自我約束的品質(zhì)。在遵守校規(guī)的過程中,我們也能將其推廣到生活中,把自律的習(xí)慣帶到課后和家庭中,開始自我管理。
第三段:如何遵守學(xué)校校規(guī)?
學(xué)校的校規(guī)有很多規(guī)定,這就要求我們要記準校規(guī)、必須做到行動一致。首先,我們要認真閱讀學(xué)校的規(guī)章制度,熟知各項規(guī)定,進而遵守和執(zhí)行。其次,在學(xué)校校規(guī)的輔助下,我們應(yīng)該凈化自己的思想,培養(yǎng)自身的良好品德。要時刻牢記自己的身份,根據(jù)自己的職責(zé)和地位遵守對應(yīng)的規(guī)定,保持良好的行為和姿態(tài)。最后,需要我們始終牢記“規(guī)矩擒不住一個頑童,但油漆桶卻能夠擒住全部頑童”的道理,做好班級和校內(nèi)的規(guī)范教育,積極推進文明校園建設(shè),營造出一個文明、文藝、和諧的校園文化氛圍。
第四段:遵守學(xué)校校規(guī)的好處
遵守校規(guī)有很多好處。對于個人,遵守校規(guī)可以使我們保持清醒頭腦,制定學(xué)習(xí)計劃、生活方法,更好地完成學(xué)業(yè)。同時也做到自我管理,有利于建立一個自律、自尊、自信、自助的人格。對于校園,遵守學(xué)校校規(guī)的好處更為顯著,能夠保持良好的教育環(huán)境,塑造良好的校園文化形象,營造協(xié)調(diào),和諧的教育氛圍,推進優(yōu)秀的校園文化,增強集體凝聚力等。
第五段: 總結(jié)
在學(xué)校生活的日子里,遵守校規(guī)不僅是每位學(xué)生的義務(wù),更是我們應(yīng)該做的事情。它不僅是我們理性行為規(guī)范的必要要求,也是我們生活自理的基礎(chǔ)素質(zhì)。相信只要我們每一位學(xué)生從自身做起,遵守校規(guī),我們的校園將會是一個光明磊落、和諧美好的園地,為我們的學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造出更加美好的環(huán)境。
2023高考演講稿(系列5篇)
只要看到過去,就能看到未來,這也適用于演講。為了讓自己在臺上更具魅力,演講稿的準備至關(guān)重要。演講者應(yīng)當(dāng)保證稿件沒有任何語法或拼寫錯誤。那么如何寫出高水平的主題演講稿呢?您可以考慮查看“高考演講稿”這樣的優(yōu)質(zhì)文章。讓我們共同努力,變得更加卓越!
高考演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師家長親愛的同學(xué)們:
大家下午好!
今天我們即將參加高考的學(xué)子來到操場,參加所謂的“誓師大會”。它的意義在哪里,我不敢說!但我想,“誓師”絕不是大家一塊空喊幾句看似豪邁的口號,更重要的是每個人都能靜下心來,重新審視一下自己,發(fā)現(xiàn)自身的問題,找到解決的辦法,從而確立新的奮斗目標,能夠以更飽滿的精力投入下一輪沖刺,也只有做到這些,才是真正意義上的誓師大會,而不僅僅是空洞的形式!
改變命運的100天:高三生百日沖刺計劃
就剩下100天了,真的就剩下100天了!
在這100天里,我們該怎樣做呢?我想和大家分享幾個故事!
(一)
龜兔賽跑的故事大家都聽說過,說:
兔子和烏龜進行長跑比賽,雙方站在起跑線上,發(fā)令槍響,兔子像離弦的箭一樣沖了出去,跑啊跑啊,離終點還有100米,兔子回頭一看,烏龜還沒影哪。兔子就睡起了大覺,結(jié)果一覺醒來,烏龜已經(jīng)沖過了終點線!
寓意很明顯:在賽場上,誰跑的更快并不是最重要的,重要的是誰能夠鍥而不舍的走到最后!聰明也不是一個成分十足的褒義詞!
所以我要告訴那些自以為聰明或自以為不聰明的人一句話:聰明不聰明真的是一件無關(guān)緊要的事,我們更應(yīng)該牢記心間的是一個信念-----天道酬勤!
(二)
故事并沒有到此結(jié)束:兔子不服氣,說“這次是我大意了明天在賽一場。”
第二天,兔子和烏龜站在了起跑線上,兔子鉚足了勁,這次一定要勝利!發(fā)令槍響,兔子像離弦的箭一樣沖了出去,烏龜就在后面喊,“誰先跑到終點,誰是王八蛋?!蓖米右粫r間無所適從,就慢慢的跟在烏龜?shù)暮竺?,烏龜又勝利了。兔子又納悶了,問烏龜,“你不是說誰先跑到終點誰是王八蛋嗎?”烏龜笑了,“我本來就是烏龜王八蛋??!”
這看似一個有傷大雅的笑話,卻給了我們深刻的啟示。一句話:不要讓別人的嘴巴偷走你的夢想。
當(dāng)你告訴別人你要考一本時,別人會說你“妄想”;
當(dāng)你告訴別人你要考清華、北大是,別人會說你“癡人說夢”;
于是我們彷徨了,我們猶豫了,我們對自己產(chǎn)生懷疑了,靜下心來想一想,卻忽然發(fā)現(xiàn)我們犯了一個多么可笑的錯誤,別人的話能夠改變什么哪?
所以我說,不要去管別人的嘴巴,我們要做的事是——志存高遠!
(三)
兔子眼都氣綠了,但仍不服氣,說,“這次是我輕信你了,明天在賽一場”。
第二天,兔子和烏龜又站在了起跑線上。兔子鉚足了勁這次一定要勝利。發(fā)令槍響,兔子像離弦的箭一樣沖了出去,跑啊跑啊,還有一百米就到終點了,忽然發(fā)現(xiàn)路邊站著一位美麗的公主,當(dāng)然是兔子公主。
我們不得不提及一個話題,一個每個人聽到總會笑著轉(zhuǎn)過臉去,裝作若無其事的樣子,而心里卻在“砰砰”直跳洗耳聆聽的.話題。故事講到這兒,我不知道該怎樣講下去了,因為不同的選擇往往會導(dǎo)致不同的結(jié)果。
我曾經(jīng)說過,不要老想著“那個男孩真帥”,“那個女孩真漂亮”,而到了生活中,才發(fā)現(xiàn)“那個男孩真的很帥,那個女孩真的很漂亮”,一份無可厚非的感情悄然降臨了。我們該怎么辦?
我只想提醒大家的是,我們還在沖刺的跑道上,面對這份感情,我們要多一點自愛,更多一點自重,更多一點長遠的考慮!
高考演講稿 篇2
這時的你們,也許努力付出后,成績依然不見起色,每天做了3篇英語閱讀但考試還是上不去,這就是高原期,千萬不要氣餒,因為所學(xué)的技巧已全收錄于你囊中,別人說:1分勞動就有1分收獲。我想說:1分勞動就有1分隱形收獲,2分勞動,就有2分隱形收獲,10分勞動,便會有10分收獲,這一百天里,積累吧,量變引起質(zhì)變。有人質(zhì)變的時間早,有人質(zhì)變的時間晚。但是,只要在高考前甚至高考的時候質(zhì)變,你就成功了。
這時的你們,也許身邊還有很多這樣那樣的誘惑,電腦就在那里、電視就在那里、手機就在那里、一切的誘惑就在那里,“你見或者不見,它都在那里”,請記?。核鼈兌际歉≡疲庹T惑,少想多做,簡單生活!不怕千萬誘惑阻擋,只怕自己投降,人只能年輕一次,這一百天“拋開一切誘惑”“握緊理想絕對不放。”現(xiàn)在要的就是這瘋狂的倔強。
這時的你們,也許感覺壓力特大,時間緊,作業(yè)多,考試多。這很正常,挺起胸膛迎向它。是水手就要搏擊風(fēng)浪,逆風(fēng)的方向更適合飛翔,浴火之后才有涅盤的鳳凰。這壓力是為夢想,是為明天,追逐夢想,創(chuàng)造美好明天的過程本就是一種幸福,所以,我親愛的戰(zhàn)友們你們痛,并幸福著。你們要血戰(zhàn)一百天,這血戰(zhàn),不是血腥,是熱血沸騰,是釋放和燃燒青春的激情,是愈挫愈勇,永不放棄的堅韌,是堅定信念,一往無前的精神。幸福,快樂的度過這激情燃燒的光輝歲月吧。拼搏高三,享受高三。
高考是知識、能力、速度、心理的競爭,是毅力、實力、智力的檢驗,是精、嚴、細、實的比拼。你們要以必勝的信念、火樣的激情、不屈的斗志、科學(xué)的方法去攀登。百日沖刺,親愛的戰(zhàn)友們,老師們溫馨提示:
第一,基礎(chǔ)很重要?;A(chǔ)好,不怕考。基礎(chǔ)不牢,地動山搖。找準自己基礎(chǔ)的發(fā)力點,深層突破,基礎(chǔ)基礎(chǔ)再基礎(chǔ),扎實扎實更扎實,要把基礎(chǔ)做大做強。
第二,良好的答題習(xí)慣很重要。把“把平時測試當(dāng)高考”,力求練習(xí)穩(wěn)準狠。一旦出錯,就強制自己多改幾遍。對自己狠一點,狠一點就是高標準,狠一點就是嚴要求,讓穩(wěn)準狠成為一種習(xí)慣。
第三,過硬的心理素質(zhì)很重要。面對無數(shù)大大小小的考試,面對各科成績的起起落落,要做到:考試前未雨綢繆,心無旁騖,考試后不患得患失,要淡定從容,寵辱不驚,心如止水,正所謂:惟其無爭,故天下莫能與之爭,也正如有同學(xué)所寫:“面對它,接受它,解決它,放下它,知其成敗知其所以成敗,然后迎接下一次的超越?!绷己玫某煽儯醋粤己玫男膽B(tài)。
第四,交流很重要。做學(xué)問,要學(xué)會問。越問越會問,越問越會解決問題。別囤積問題,多向老師請教, 多和老師交流,讓思維的火花碰撞,點亮你們青春的光芒!老師是高考的教練,是你們前進的方向,是你們最親密的戰(zhàn)友, 我們知識的大門隨時為你們敞開,隨時迎接你們的到來。
高考是彌漫著硝煙的戰(zhàn)爭,但20xx級是一個溫暖的大家庭,老師們不怕累,能吃苦,能打仗,善打仗,不拋棄,不放棄每一位同學(xué);你們緊跟老師,相信老師;同學(xué)間互幫互助,友好競爭。在這個大家庭里,為著同一個目標,我們風(fēng)雨同舟,攜手向前,穩(wěn)扎穩(wěn)打,戰(zhàn)勝了一個又一個困難,創(chuàng)造了一個又一個奇跡。讓我們珍惜這個家,讓我們繼續(xù)攜手,全力以赴為你們的夢想奔跑,沖刺。
12我們付出了就不后悔——寫給參加高考的孩子們
百日拼搏,百煉成鋼,給力20xx,你們,必將再鑄樹德新的輝煌!
高考演講稿 篇3
各位老師,親愛的學(xué)弟學(xué)妹們:
你們好!
今天非常開心,也非常榮幸能夠回到母?!瘯煶踔?,跟大家做一次交流。剛才我一路走到會場來,看到母校的一草一木,一花一樹,就不由的感嘆,時間過得真快啊,一轉(zhuǎn)眼三年過去了,母校還是沒有變。然后到了會場,看到大家一張張充滿生機,充滿朝氣的臉,又感嘆,其實母校一直都在前進,都在生長,因為一直有像大家一樣的新鮮血液在填充進來,真是長江后浪推前浪,前浪···額后半句就不說了哦。
其實看到大家坐在下面哦,也勾起了我初中時候的回憶。我記得那時候我們也是齊刷刷的坐著,然后你們也知道的哦,冬天還好,要是像現(xiàn)在這樣夏天的話,上千個人一聚,體育館里一坐,沒兩分鐘就開始擦汗了哦。這個時候大家心里在想什么?我想,應(yīng)該就是:拜托,講的快點好不好啊,快點結(jié)束好不好啊!是不是?哎,對嘛,我是過來人嘛。
所以呢,我今天講的不多,跟大家講三個小故事,沒有什么大道理,就三個發(fā)生在我自己身上的小故事。
第一個故事發(fā)生在初一剛開學(xué)。那時候因為同學(xué)之間相互不熟悉,老師指任了一些同學(xué)擔(dān)任班干部,我當(dāng)?shù)氖菍W(xué)習(xí)委員。一個月之后,大家相互之間有了了解,于是班里進行了班委的民主選舉。手握一個月工作經(jīng)驗的籌碼,我自信滿滿的上臺競選學(xué)習(xí)委員,噼里啪啦的一番演講之后,又自信滿滿的下臺,心想:嗯,八九不離十了!沒想到,投票結(jié)果揭曉,班干部是選上了,但是要當(dāng)選學(xué)習(xí)委員,票數(shù)不夠。用我們現(xiàn)在高考的話說,第一志愿沒有錄取,就只能隨機分配了。最終,我當(dāng)上了勞動委員。那時候我心里覺得,從學(xué)習(xí)委員到勞動委員,這個落差太大了,感覺像是遭受了一次特別大的失敗。老天啊,你怎么那么不公平呢?一開學(xué)就給我當(dāng)頭一棒啊!想著想著,我竟然哭了!一個大男生竟然哭了?,F(xiàn)在想想真是太不可思議,太糗了。后來老師及時了解了我的情況,找我談話,她說:“我知道你心里有些委屈,但是其實做勞動委員并不丟臉,相反的,這是一份光榮的責(zé)任,肩負著為同學(xué)們創(chuàng)造良好學(xué)習(xí)環(huán)境的重任?!彼屛遗Φ淖龊眠@份工作,并且不要放棄心中的夢想,同學(xué)們看到我的努力,便會認可,在下次的競選中,可以再次向?qū)W習(xí)委員,甚至副班長、班長發(fā)起沖擊。
今天,我把這么見糗事跟大家分享,是想告訴大家:
第一:每個人都有稚嫩的時候,我也曾經(jīng)經(jīng)不起失敗,受不起打擊,甚至掉下眼淚,但是它們并不可怕,不丟臉,想在回想起來,都是寶貴的回憶和財富。
第二:可能大家正在面對或者曾今面對困難與挫折:人際關(guān)系,學(xué)習(xí)成績等各方面。那么我們該怎么辦呢?我覺得,我們應(yīng)該直面它,接受它,不逃避,并且踏實的克服它。
第三:請大家保持一顆有追求,有夢想的心,不要因為一些挫折就放棄追求與夢想,而是應(yīng)該為之不斷努力。
第二個故事發(fā)生在初二。那時候?qū)W校開始組建第一屆學(xué)生會,我抱著試試看的心情報名競選主席。經(jīng)過兩輪的選拔,我來到了最后的決賽。我清楚的記得,當(dāng)我在側(cè)臺候場時,看到臺下百余名的學(xué)生教師代表,近千人的觀眾,黑壓壓的一片,一下子開始緊張了。手出汗、腳哆嗦、大腦一片空白,用現(xiàn)在的話說,就是不淡定了。然后我機械的走上舞臺,機械的背著講稿,機械的接受現(xiàn)場提問,機械的走下舞臺,機械的坐下,緩了好長時間,突然反應(yīng)過來,剛才發(fā)生了什么?幸運的是,在接下來的現(xiàn)場投票環(huán)節(jié)中,我得到了比競爭者更多的選票,當(dāng)選了首屆的學(xué)生會主席。20xx年高考狀元勵志演講范文
如此緊張刺激的競選已經(jīng)是對我的巨大挑戰(zhàn),但接下來的事情卻遠比競選來的困難。由于是首屆學(xué)生會,從內(nèi)部組織到外部活動,都需要白手起家。每一位主席團成員、部長、干事都是忙的昏天黑地,占用自修課、午休時間、早自修,可以說是家常便飯。除了承受來自工作的壓力,更要接受家長老師同學(xué)的各方壓力。那時候聽的最多的一句話就是:你們在瞎忙活些什么啊?時間精力花了那么多,還會影響學(xué)習(xí),真是搞不懂你們!
壓力雖然巨大,但是工作還是要開展。學(xué)生會一年中,我印象最深的,還是籃球賽。同樣,那是朝暉初中的首屆班際籃球賽,由學(xué)生會承擔(dān)組織工作。從安排賽制,動員班級,到聯(lián)系裁判,租借比賽用球,完全從零開始。在近半個月的'準備和幾個星期的賽程中,我們每一位成員的弦都繃得緊緊的,不敢有絲毫懈怠。終于,最后一場比賽落幕,第一屆籃球賽的冠軍產(chǎn)生,我們這才松了口氣。當(dāng)我把最終的比賽結(jié)果上交給管理學(xué)生會的老師,我們那時候是李老師,并向她述說比賽歷程時,一種成就感油然而生,那是一種因為戰(zhàn)勝了原本未知的困難的而產(chǎn)生的發(fā)自內(nèi)心的喜悅。但是接下來李老師的一系列發(fā)問,卻讓我措手不及。她問:場地衛(wèi)生搞好了嗎?場地的大門鎖好了嗎?比賽用球都還給學(xué)校了嗎?我這才想起來,我們完全把擦屁股這回事拋到了腦后。我馬上叫了幾個干事再次急匆匆的趕回一片狼藉的賽場,開始清理、找球,但是最終,我們還是弄丟了兩顆球,沒能如數(shù)還給學(xué)校。后來我們老師說的一句話,我一直記得,她說:“我們組織活動就像捕魚,網(wǎng)要能撒得開,同時還要能收得回來。而這最后的收網(wǎng),才是決定你這次撒網(wǎng)是否成功的關(guān)鍵。”
我講這個故事,是想告訴大家:
第一:定義成功的標準不是你如何開始它,而是你如何結(jié)束它。學(xué)生會工作如此,班級工作如此,學(xué)習(xí)亦是如此。大家可以問問自己,有多少次說好參加某某活動,最后卻臨時變卦爽約;有多少次認真的告訴自己,這學(xué)期要好好學(xué)習(xí)了,到了臨近期末卻又開始折紙飛機;有多少次打開一本練習(xí)題,信心滿滿的要把它做完,最后卻不了了之。所以同學(xué)們,定義成功的標準不是你如何開始它,而是你如何結(jié)束它。不論做什么,提醒自己,記得要擦屁股,記得要收網(wǎng)。
第二:細節(jié)決定成敗。打掃衛(wèi)生,收拾場地,歸還籃球,這些與整個龐大的賽程相比,看似芝麻大小的細節(jié),卻能決定一次活動的收官是否完美。同樣,字跡是否清楚,計算是否準確,題目是否看清,這些細節(jié)也能決定一次考試的收官是否完美。注重細節(jié),才能迎接成功。
第三:朝暉初中為我們提供了良好的平臺,如果大家學(xué)有余力,請多參加與一些實踐活動?;蛟S你比別人少了一節(jié)自修課在學(xué)習(xí)上,但是你參加各種活動所學(xué)到的人生道理,積累的生活經(jīng)驗,或許遠比別人來得多,并且可能會受用一生。
第三個故事發(fā)生在初三的第一學(xué)期。大家還記得20xx年的那場大雪嗎?那時候大家應(yīng)該是小學(xué)四五年級,大家想起來應(yīng)該就是些玩雪的開心記憶吧。可是你們不知道,那場大雪卻是一個人的傷心回憶。那個人就是我。20xx年高考狀元勵志演講范文
我記得很清楚,那次期末考試結(jié)束,拿成績單的那天也是下著鵝毛大雪。我拿著成績單,坐在教室里,窗外北風(fēng)那個吹,雪花那個飄,我的心也是拔涼拔涼的。因為那次考試的成績,是我初中的最低谷,一下子退步了百來名,而離中考僅剩一百天的時間。怎么這個時候會出現(xiàn)這么大的波動?經(jīng)歷了這次波動,我是就一蹶不振了,還是還能再爬起來?我開始懷疑,開始不確定,開始喪失信心。不光是我,家長,老師都開始緊張起來,但是他們沒有給我過多的責(zé)罵,而是更多的鼓勵。我父母當(dāng)機立斷的在學(xué)校附近找了房子,讓我從學(xué)校宿舍搬出來,為我提供更好的學(xué)習(xí)環(huán)境;老師不止一次的找我談話,告訴我,你可以的,要相信自己,證明自己。人在遭遇挫折的時候,最需要的就是鼓勵,而這些鼓勵,便讓我充滿了力量。于是我開始了艱難的趕超,一步一個腳印的補上初一初二沒有學(xué)好的知識,一步一步的向上攀爬,終于在中考證明了自己,回報了父母與老師。
高考演講稿 篇4
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
早上好!
高三,在我原來的認識中,以為它是一個巨大的魔窟,讓許多雙靈動的大眼睛架上了啤酒瓶底兒一樣厚的眼鏡;讓原本真摯的友誼在你追我趕的學(xué)習(xí)競爭中逐漸淡泊;讓青春的激情在迎考的記憶里被慢慢凝固。
但,我突然發(fā)現(xiàn),如今的學(xué)長學(xué)姐們似乎打破了這“高三的魔咒”:你們?nèi)匀磺啻貉笠?,依舊神采飛揚,下課后不乏你們互幫互助的身影;運動場上仍有你們奮力拼搏的英姿;回家后你們又在挑燈夜戰(zhàn)、刻苦攻讀。我還聽說許多高三的學(xué)長學(xué)姐們會在晚自習(xí)后去喂兩只流浪貓,墻上布滿了許多關(guān)愛小動物的溫馨話語。
說這么多,我并想去夸耀或討好你們,而是想代表學(xué)弟學(xué)妹說出我們心底里對大哥哥大姐姐們的敬佩與欣賞。你們并不是只知扎入題海,兩耳不聞窗外事的書呆子,你們富有愛心,你們將知識與綜合素質(zhì)一起提升,你們是我們的真正榜樣,不管高考結(jié)果如何,你們已成為了一中的驕傲!
如今的一中更需要你們用拼搏和汗水為學(xué)校增光添彩,無數(shù)期盼與鼓勵的目光正匯聚到你們身上。
今天是學(xué)長學(xué)姐們最后一次參加一中的升旗儀式了,請讓我代表全校師生一起為你們祝福,為你們加油!
十二年的寒窗苦讀,即將換來成功的輝煌,蠶蛹破繭后的蝶舞是最美麗的,你們努力后的成功是最精彩的,帶上我們的美好祝福整裝待發(fā)。我們堅信:海到盡頭天作岸,山登絕頂我為峰!我們相信學(xué)長學(xué)姐們一定會在一三年的高考中書寫更加美麗的華彩篇章!請記住;老師以你們?yōu)闃s,我們以學(xué)長學(xué)姐們?yōu)闃s,一中以你們?yōu)闃s,民族以你們?yōu)闃s!謝謝大家
給高三學(xué)長學(xué)姐高考加油演講稿(精選5篇)三
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們∶
大家早上好,今天我演講的題目是∶《備戰(zhàn)高考,為高三加油》
在這個烈日當(dāng)空、陽光明媚的六月,高三的學(xué)長學(xué)姐們即將迎來高考。對你們來說,這是人生中最大的挑戰(zhàn),也是人生中最重要的轉(zhuǎn)折點。寒窗苦讀十?dāng)?shù)載,金榜題名在今朝。我祝福你們在高考中取得優(yōu)異的成績,跨進自己理想的高等學(xué)府。
馬克思曾說:“在科學(xué)的入口處,正像在地獄的入口處一樣,必須提出這樣的要求:這里必須根絕一切猶豫;這里任何怯懦都無濟于事。”我們要想創(chuàng)造人生的輝煌,要想實現(xiàn)生命的價值,就要敢于承受“地獄”的折磨,“地獄“的挑戰(zhàn)。有道是:經(jīng)受得住嚴寒的磨煉,百花才會分外嬌艷;經(jīng)受住三年的砥礪,生命之樹才會更加郁郁蔥蔥。
在這最后的幾天,要具備足夠的自信,保持一種平和、淡定的心態(tài)應(yīng)對挑戰(zhàn),才能在千變?nèi)f化的高考中以不變應(yīng)萬變。徒然緊張只會打亂自己的步伐,冷靜才是面對問題最好的武器。相信高三的學(xué)長學(xué)姐們早已具備了堅忍不拔的意志,并且始終都不驕不躁,不被困難嚇倒。當(dāng)高考那一天降臨的時候,希望你們能沉穩(wěn)而欣慰地對它說—你終于來了!并以最好的狀態(tài)迎接高考。長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟滄海。
高中三年風(fēng)雨的砥礪早讓你們雙翅堅韌無比,千百個日夜的磨練早已練就你們的堅定意志。鯤鵬舉翅待風(fēng)起,天高地遠好壯游!愿高三的學(xué)長學(xué)姐們繞過題目中的每一口陷阱,帶上自信的微笑去踏平道路上的坎坷!祝你們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生!也祝高二會考的學(xué)長學(xué)姐們一帆風(fēng)順,高一的同學(xué)們能青出于藍而勝于藍,傳承刻苦精神,再創(chuàng)輝煌佳績!
我的演講到此結(jié)束。
謝謝大家!
高考演講稿 篇5
親愛的同學(xué)們:
春天好!我謹代表高三全體教師向同學(xué)們致以春天的祝福。
金雞破春,艷陽照天,清風(fēng)送爽,萬物萌生。紫氣氤氳間你意奮發(fā),綠柳飄搖時我心飛揚。時光像離弦之箭,隨風(fēng)而逝;歲月如東去之水,永不回還。不知不覺間,高考僅有三月;無聲無息中,龍門逼臨百日。
百日會戰(zhàn)的號角已經(jīng)吹響,歷史的車輪又一次駛到人生奮戰(zhàn)的前線。應(yīng)對高考,同學(xué)們伏案苦讀;研究對策,老師們挑燈夜戰(zhàn)。放眼未來,我們志在必得;著手現(xiàn)實,我們信心百倍。
高三全體教師的誓詞就是:視奉獻為詩,當(dāng)拼搏是歌!老年教師甘做黃牛,不用揚鞭,自奮青蹄;中青年教師珍愛光陰,爭分奪秒,愿把生命化做奉獻的紅燭?!拌F肩擔(dān)道義,妙手著文章”,我們就是以生命做筆,用熱血為墨,寫出你們輝煌人生的第一個篇章。
命運之神從來就不會垂青消極坐等者,我們會主動出擊,決心向課堂四十五分鐘要效率,要質(zhì)量。我們的老師將盡情施展點石成金、化腐朽為神奇的教學(xué)藝術(shù),演繹生命中最精彩的華章。
我們會精誠團結(jié),通力合作,齊抓共管,為同學(xué)們營造出安靜祥和的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們將更加關(guān)心同學(xué)們的身心健康,更加關(guān)注你們學(xué)習(xí)上的每一個小小的進步。我們的關(guān)愛之心,猶如春風(fēng)化雨,潤物無聲。
兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆?!蔽覀儠难芯靠季V,刻苦鉆研,潛心備課,不斷更新教育理念,隨時把握高考信息,多方搜集名校資料,勤于交流,借他山之石,攻我校璞玉。
借此機會,我也向同學(xué)們提出一些忠告。
其一,你們要珍惜光陰,時間如白駒過隙,稍縱即逝。你們要用激情演奏人生的樂章,用青春的熱血來點燃希望的燈塔。你們要有大海一樣的胸襟和氣度,善于寬容他人,絕不要因計較個人的恩怨得失而荒廢了寶貴的時光。
其二,志當(dāng)存高遠,心中有自信。古人云:取法乎上,乃得其中;取法乎中,乃得其下。即使身處困境,也當(dāng)“窮且益堅,不墜青云之志”。要相信自己,頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰;堅強的意志,能夠熔鑄地球上任何一塊頑鐵。
其三,要持之以恒,腳踏實地。唯有恒心才能使你走到成功的彼岸?!膀U驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍”。千萬不要因為一點困難而放棄追求,你們要像哥倫布那樣,在廣闊的大海上他每天在日記上寫下一句話,“今天我們繼續(xù)航行”。
我堅信,平凡的生活定會在我們的手中編織出絢麗繽紛的圖案,有限的人生定會在同學(xué)們的不懈追求中走向永恒。奮斗一百天,讓飛翔的夢在六月張開翅膀。奮斗一百天,讓雄心與智慧在六月閃光。我們將帶著從容的微笑,去贏得志在必得的輝煌。
老師們,同學(xué)們,一萬年太久,只爭朝夕。讓我們一起見證朝陽,沐浴風(fēng)雨,那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!
同學(xué)們!風(fēng)雨拼搏十幾年,距離我們期盼的大學(xué)只有一百天了。大學(xué)夢,是人生夢的起點,沒有經(jīng)歷過大學(xué)的人生是有缺憾的人生。為了這個理想,我們披星戴月、寒暑不停,我們閱讀過可以摞成山的書籍,做完了滿天飛的試卷;我們有過成績一步一步上升的喜悅。也曾有過成績飛落的淚水;作為你們的老師,幾年來,我們朝夕相伴,踩著清晨的露珠來到學(xué)校,又在深夜星光下回到家中,幾乎把自己的一切都獻給了這一屆高三,獻給了可愛的你們。
可是,那些一時看不到希望的人這樣說,一百天的時間太長了。我想,他們無疑是準備放棄十幾年的汗水和眼淚了。這讓人十分遺憾,因為在接近目標的時候,你卻選擇了放棄。
許多人都知道亮劍精神?亮劍的精髓就在于不管你面對什么樣的對手,首先要敢于亮出自己的寶劍,要敢于亮出自己的氣勢,即便就是倒下也要到在沖鋒的路上,即便就是倒下也要維護一個劍客的尊嚴。懦弱不能贏得對手的同情,只能留下笑料,甚至在懦弱中滅亡。同學(xué)們,此“劍”不亮更待何時!我們不為高考而生,更不會為高考而死,但它既然已經(jīng)擋到了我們生與死的道路之間,我們就要跨過去!
同學(xué)們啊世上有很多路,只有一條路不能選擇——那就是放棄的路呀;世上沒有絕望的處境,只有對處境絕望的人。從現(xiàn)在開始,再也不要抱怨他人,再也不要理會腳下的障礙。前進一步,如果沒有用,就再向前一點。事實上,每次進步一點點并不太難。同學(xué)們“從現(xiàn)在開始,讓我們奪取失去的陣地!”好不好?謝謝。
一百天的時間真的太短了,那些充滿朝氣、胸懷理想的同學(xué)會這樣說。借此機會,我也向這些同學(xué)們提出一些建議。人生就是一場比賽,既要有萬米長跑的耐力,又要有百米沖刺的速度,起跑位置并不是在一條線上,但誰又能說起跑位置在前的人,一定是第一個到達終點的勝利者呢!九百多天我們從風(fēng)雨中走來了,在這最后的沖刺階段,我們決不能松懈,同時要保持樂觀自信的心理狀態(tài)。同學(xué)們啊,信心從哪里來,沒有天生的信心,只有不斷培養(yǎng)的信心。行動就是治愈恐懼的良藥,而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼,為明天做準備的最好方法就是集中你所有智慧,所有的熱忱,把今天的學(xué)習(xí)做得盡善盡美,這就是你能應(yīng)付未來的唯一方法。
同學(xué)們,高考將翻開你生命中嶄新的一頁,它會讓你的夢想絢麗如畫,讓你的前程燦爛如星,讓你的生命完美如歌,而這一切的可能,只有兩個字能夠?qū)崿F(xiàn)——拼搏!
同學(xué)們,高考號角已經(jīng)吹響,我代表高三全體師生在這里鄭重宣誓:
壯志在胸,奮力拼搏!攜手并進,共創(chuàng)輝煌!祝大家高考成功,夢想成真。
謝謝大家。
興趣的演講稿(系列5篇)
做任何事,憑借頑強的毅力、刻苦的精神,就一定會獲得成功。如果自己面對即將帶來的演講感到內(nèi)心忐忑的話,演講的水平與演講稿的質(zhì)量直接掛鉤,優(yōu)秀的演講稿能夠調(diào)動觀眾的情緒。那么演講稿我們究竟該如何才能寫好它呢?推薦你看看以下的興趣的演講稿(系列5篇),可能你會喜歡,歡迎分享。
興趣的演講稿(篇1)
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
當(dāng)代著名科學(xué)家愛因斯坦說:“興趣是最好的教師!”
僅有感興趣的東西,我們才能想方法設(shè)法地去了解它,掌握它,學(xué)好它。
要讀小學(xué)的那個暑假,媽媽帶我去青少年宮,看各種興趣上課。當(dāng)我走到電子琴教室時,正好是下課時間,我怯生生地走到琴前,細心翼翼地用一根小指頭敲找琴健,它立刻發(fā)出一個清脆的聲音,很好聽,并且每個琴健發(fā)出的聲音各不相同,我被它深深地吸引了,于是,就讓媽媽給我報了一個電子琴班。
上了兩節(jié)課后,媽媽看我還挺喜歡的,就買了一架電子琴送給我,從此,練琴就象吃飯、睡覺一樣成了我每一天必做的一件事??菰锏幕竟毩?xí),沒多久,我就煩了,煩的時候就在琴上亂敲一氣。當(dāng)初的好奇心沒有了,我開始厭惡練琴了。媽媽說:“無論做什么事情都要有付出,僅有勤學(xué)苦練,才能結(jié)出累累的碩果。
你再堅持一下等這一期結(jié)束,如果你真不想學(xué),下一期就不再報了。”在媽媽的勸導(dǎo)下,我又堅持了一段時間。我能夠彈比較大一些的曲子了,有很多是我們音樂書上也有的曲子,我慢慢地又轉(zhuǎn)變了,我開始喜歡彈琴了,遇到自我喜歡的曲子,我就會主動地反復(fù)練習(xí),用心思考它為什么叫這個名字?它想表達的是什么呢?然后再用這樣的心境去彈奏。
教師發(fā)現(xiàn)了我的變化就表揚了我,說我提高了,懂得理解曲子,懂得用自我的耳朵聽自我的演奏了!受到表揚我就更起勁了,媽媽也說以前聽我彈琴是受罪,此刻聽我彈琴是一種享受,享
受音樂。
從剛開始的好奇到厭煩,到此刻我已經(jīng)離不開電子琴了,從這個轉(zhuǎn)變過程中,使我懂得:興趣是最好的教師!僅有對它產(chǎn)生興趣了,才會用心去琢磨,去想,用心才能做好它。
我還有很多的愛好,比如英語、書法、游泳、寫日記等,這些都是我的興趣。這些興趣不但豐富了我課余時間,還給我?guī)砗芏鄽g樂!我看到一些同學(xué)的家長也給他們報了這樣那樣的“興趣”班,但那些并不是他們真正感興趣的事。
比如,有一個和我一齊讀英語興趣班的男孩子,他媽媽每次都準時接送他,可他上課的時候,總是做一些小動作,不認真聽講,有時吵得我都不能專心聽講,下課時,我就問他,“喜歡學(xué)英語嗎?”他說,是他媽媽讓他來的,他才不喜歡呢!可見,如果沒有興趣,既不能學(xué)好,又浪費了寶貴的時間和媽媽的金錢!那么,是不是沒有興趣就放棄呢?象我學(xué)電子琴一樣,如果我厭惡了,就斷掉了,也就失去了這樣一個興趣,那多可惜呀!如果我們對什么事還無法確定是否有興趣,能夠先做一段時間,再去尋找,也許就會找到新的發(fā)現(xiàn)。
無論做什么事情或是學(xué)什么,僅有對它產(chǎn)生興趣,才能調(diào)動自我的學(xué)習(xí)熱情,才能變被動為主動,才能學(xué)得更好,總之,“興趣是最好的教師!”
興趣的演講稿(篇2)
人們都有好奇的天性,一旦有了疑慮,非得探明究竟不可。為了激發(fā)起聽眾的強烈興趣,可以使用懸念手法。在開場白中制造懸念,往往會收到奇效。
黨的早期革命家彭湃當(dāng)年在海陸豐從事農(nóng)民工作,一次到鄉(xiāng)場上準備向農(nóng)民發(fā)表演講。怎樣才能吸引來去匆匆的農(nóng)民呢?他想出了一個好主意。他站在一棵大榕樹下,突然高聲大喊:老虎來啦!老虎來啦!人們信以為真,紛紛逃散。過了一會,才發(fā)現(xiàn)虛驚一場,于是都圍上來責(zé)怪他。彭湃說:對不起,讓大家受驚了??晌也]有神經(jīng)病,那些官僚地主、土豪劣紳難道不是吃人的老虎嗎?接著,向大家宣講革命道理。這次演講后,該地的農(nóng)運工作很快就開展起來。
制造懸念不是故弄玄虛,既不能頻頻使用,也不能懸而不解。在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)解開懸念,使聽眾的好奇心得到滿足,而且也使前后內(nèi)容互相照應(yīng),結(jié)構(gòu)渾然一體。比如,有位教師舉辦講座,這時會場秩序比較混亂,學(xué)生對講座不感興趣,老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫了一首詩:月黑雁飛高,單于夜遁逃。欲將輕騎逐,大雪滿弓刀。寫完后他說:這是一首有名的唐詩,廣為流傳,又選進了中學(xué)課本。大家都說寫得好,我卻認為它有點問題。問題在哪里呢?等會兒我們再談。今天,我要講的題目是《讀書與質(zhì)疑》這時全場鴉雀無聲,學(xué)生的胃口被吊了起來。演講即將結(jié)束,老師說:這首詩問題在哪里呢?不合常理。既是月黑之夜,怎么看得見雁飛?既是嚴寒季節(jié),北方哪有大雁?這樣首尾呼應(yīng),能加深聽眾印象,強化演講內(nèi)容,令人回味無窮。
興趣的演講稿(篇3)
各位同學(xué):
大家好!
我的興趣愛好是拉小提琴,雖然小提琴還沒有完全的成為我的靈魂中不可割舍的一部分,但是,我也是一有時間就拿出來練琴。
“吃飯了!”媽媽再叫我了,但是我的琴聲太尖,并沒有聽見媽媽的召喚,依舊繼續(xù)練琴,“吃飯了!”媽媽又把聲音放高了兩倍,但是我還是沒有聽見,經(jīng)過媽媽的再三召喚,我還是沒有出房間吃飯,最后,媽媽氣的破門而入,氣的火冒三丈,我看得出來她的頭發(fā)都著了火,嚇得我趕緊把琴放下,飛快的跑到餐廳里吃飯,免了一次媽媽給我講大道理的時間。
經(jīng)這件事情以后,我很少練小提琴了,但是還是禁不住的練習(xí)小提琴,這次,我又重新架起了小提琴,但是,沒有很放開的練習(xí),生怕媽媽再叫我,我就又聽不到了,這次,媽媽叫我,我放下琴。跑到了媽媽面前,媽媽說:“你去樓下買一包綠色袋子包裝的鹽,又不用出小區(qū),這點事兒,能辦好嗎?”我點了點頭。
到了超市里,我滿腦子想的都是小提琴的譜子,只記得媽媽讓我買鹽,我隨隨便便的拿了一包鹽就回家了,我把鹽交給媽媽后,才想起來,我買錯鹽了,結(jié)果又被媽媽訓(xùn)了一頓。
雖然,媽媽沒有沒收我的小提琴,但是媽媽讓我以后少練琴,多看看書,增長增長閱讀知識,提高我的水平。
從此以后,我大多數(shù)都在看書,很少練琴。
興趣的演講稿(篇4)
小孩子的心理特點一般來源于各種不同的影響,其家庭因素、自身因素與社會的因素都能對其影響。
(一)家庭因素:現(xiàn)在對于農(nóng)村的孩子能與父母一起生活的家庭不多,一般在孩子還在上幼兒園時其父母就不得已離開他們?nèi)ツ吧某鞘写蚬ぃ⒆觽円仓挥辛粼跔敔斈棠痰纳磉?,與此同時,老人們對孩子的教育過于溺愛,又無法給于孩子們知識上的幫助,一味地把孩子們的各方教育都取決于學(xué)校,這種推諉的態(tài)度在一定程度上給孩子的學(xué)習(xí)造成了壓力,也無法給孩子們一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
﹙二﹚自身因素:目前的孩子自幼兒園起就開始接受各種教育,但他們的有意識的注意不集中,不能自覺地組織自己的思維,不善于對事物進行綜合分析。感知事物的過程中目的性不明確,隨意性較明顯。
其次,孩子們對時間和方位等的感覺較為模糊,對“東、南、西、北”;“分、秒”等概念缺乏直接體驗,無法理解,再次,孩子們思維較簡單,不善于發(fā)現(xiàn)事物的本質(zhì),腦力的思維相對低下,所以,在家里家長們要以引導(dǎo)為主,開發(fā)自家孩子的思維能力。
(三﹚社會因素:人生在世無時無刻都會受到外界的影響。在這突飛猛進的社會發(fā)展中改革的變遷及日新月異的觀念使得人們對社會的認識存在許多差異,一些較為低俗的思想、低俗的舉止、低俗的文化、低俗的習(xí)慣對孩子們的危害相當(dāng)嚴重。諸如“人不為己天誅地滅”“人為財死鳥為食亡”“石榴裙下死做鬼也風(fēng)流”等等。、
興趣的演講稿(篇5)
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
如果有人問你:知識與興趣哪個最重要?也許你會躊躇不決,難以下結(jié)論。如果有人問我這個問題,我必須會不假思索地說:“興趣最重要!興趣是最好的教師?!?/p>
就拿我來說吧!我小時候十分喜愛音樂,對那優(yōu)美的歌聲和奇妙的音符產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是我便愛上了音樂。
有些人會說,音樂是副課,學(xué)了沒什么好處,僅有語、數(shù)、英才是最重要的,文化知識才是最重要的。
可我卻認為,音樂能提高人的氣質(zhì),讓人變得自信歡樂起來。
對我來說,唱歌、聽音樂是一種享受,它會給我一種妙不可言的滋味,讓我疲勞的大腦得到放松。對音樂有興趣,我學(xué)得也很快。
一年級時,我就參加了學(xué)校的合唱隊,在那里我很歡樂,因為我學(xué)會了很多歌曲,也學(xué)會了不少音樂知識。逐漸地我們開始去上臺表演,參加各種比賽。我總是很認真地學(xué),融入到音樂中,受著藝術(shù)的熏陶,很開心,很愜意!
此刻,每一次的班級才藝表演或開展其他活動,我都會去唱幾首歌,這已成了我的樂趣。我越來越自信,越來越活潑。音樂也成了我生命中不可缺少的東西。
所以,我認為興趣是最重要的,是最好的教師。興趣,它能改變?nèi)说囊簧?,會使你的生活更加多姿多彩?/p>
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(系列5篇)
當(dāng)我們需要在公眾場合進行演講時,情況常常是不穩(wěn)定的。因此,我們需要準備好演講稿,通過細致的語言推敲和改進,提高演講語言的表達能力,增強演講語言的感染力。下面是本文為您整理出的《演講稿的寫作技巧與注意事項》。相信您能從中受益匪淺!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(篇1)
尊敬的老師們:
九月的天空飄溢著金秋收獲的氣息,教師節(jié)踏著輕盈的步子緩緩而來,對我們每一個中學(xué)生來說,從頑皮孩童到青澀少年的生命歷程中,老師——您永遠都是最值得我們尊重和感恩的人,在第**個教師節(jié)來臨之際,我代表**中全體同學(xué)向辛勤工作的老師們致以衷心的感謝和誠摯的祝賀!
老師,您是最值得我們尊重和感恩的人;您像是一支蠟燭,雖然微弱,但有一份光熱,發(fā)出一份亮,您耗盡了自己,照亮了別人,這無私和奉獻,讓我們永志不忘。您的生活雖然清苦,卻情系祖國的未來,您雖只是一尾紅燭,卻心聯(lián)學(xué)子之心。您不計較個人得失,這毫無保留的嘔心瀝血。讓我們銘心刻骨!
人說春蠶到死絲方盡,您——偉大的老師。您的愛,如陽光一般溫暖,如春風(fēng)一般和煦,如清泉一般甘甜;您的愛,細致而溫暖;您的愛,高潔而偉大!在慶祝教師節(jié)**周年的日子里。我們心潮澎湃,思緒萬千,千言萬語無法深深表達我們的感激,萬語千言訴說不盡我們心中對您的愛???愿我們學(xué)生一聲親切的問候,一封表露自己感激之情的親筆信,一個賀卡,黑板上一句祝福的話,講臺上一支鮮花,一封慶祝教師節(jié)的電子郵件——帶給您節(jié)日的快樂和欣慰的感受。古人云:“一日為師,終身為父?!敝荡说?*個教師節(jié)來臨之際,我在這個特殊的日子里,向我們尊敬的老師深深的鞠上一躬,衷心地對我們的老師說一聲:“老師。您辛苦了!”
讓我們弘揚尊師重教,感念師恩的美德。在全校范圍內(nèi)營造人人尊師重教的良好氛圍。我們向您保證,從身邊小事做起,認真聽好每位老師的每一堂課,完成好每位老師布置的每一項作業(yè);真正從一點一滴做,。做到熱愛老師,關(guān)心老師,尊重老師。影響身邊的親人朋友,為創(chuàng)造一個全社會尊師重教的氛圍作出自己的貢獻!
祝愿全天下所有教師身體健康。青春永駐!謝謝大家,我的講話到此結(jié)束!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(篇2)
感恩是一種處世哲學(xué),是生活中的大智慧。只有懂得感恩的人才算的上活得有意義。小作者用具體事例來詮釋母親對自己的愛。一起來看看這篇《媽媽,謝謝您》的內(nèi)容吧。
俗話說:滴水之恩,應(yīng)當(dāng)涌泉相報人。人要懂得感恩,生活才會變得豐富多彩。但在很多時候,我們的一句謝謝卻很難說出口。
我記得那時在三年級的時候,我在學(xué)校得知一個暑假輔導(dǎo)班?;丶业臅r候,我便對媽媽嚷嚷著要去。媽媽問我學(xué)費是多少,我變輕搖淡寫的說:一個星期好像是三百多元吧!媽媽。你就讓我去吧!什么,一個星期三百多?媽媽聽了之后吃驚的說。不就一個星期三百多元,有什么好吃驚的。我仍然輕描淡寫的回答了媽媽。一個星期三百多元,一個月就要花費一千兩百元,都相當(dāng)于你去寄宿學(xué)期的生活費!那是什么暑假班呀,咱不去,行嗎?不,我就要去。不行,你認為你爸掙錢容易啊,!不許去,哪怕是上暑假班也不能去那里。媽媽,你為什么不讓我去,你也太小氣了。
我那時反倒厭煩媽媽了。覺得他是心疼那些錢才不讓我去的。媽媽,你太偏心了,我同學(xué)一來,你就夸獎她,一句也不夸獎我。我當(dāng)時就覺得,媽媽只喜歡別人家的孩子,而不愛我。你同學(xué)到我們家來玩,我能批評他呀!媽媽有些生氣了。你就只喜歡別人家的孩子,而不喜歡我。這句話好像一把鋒利的刀刺進媽媽心,因為媽媽哭了。
我一看到媽媽哭了,便意識到自己的話。太傷媽媽的心了。媽媽每天早早的起來為我做早餐,我不但沒有感謝她還傷了他的心。媽媽,你別哭了,都怪我不懂事,我不上了,對不起。媽媽聽了后帶著一點欣慰的語氣說,:你能理解媽媽,媽媽就高興了,記住,以后不能再提這無理取鬧的要求了??禳c吃飯吧!我高興地答應(yīng)了,我發(fā)誓,我以后再也不惹你生氣了。好,吃飯吧!我覺得那天的飯?zhí)貏e好吃,因為它包含著媽媽對我的愛。
媽媽,你每天早早地起床,為我做飯。在我生病的時候照顧我,在我生氣的時候開的我,有時甚至愿意為我對您發(fā)泄那些不良情緒。媽媽,謝謝您。雖然這句話我一直未曾對您說過,但是我非常感謝您。媽媽,我一定會以我優(yōu)異的成績來報答您的。
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(篇3)
教師被譽為人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁,是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育.
高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子.愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛,是每個學(xué)生最起碼的心理需要,老師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵,對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用.
一.愛學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生
俗話說得好:嚴師出高徒.教不嚴,師之隋.嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴.誠然,嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之.例如:學(xué)校發(fā)了一張小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表,共有十項,這十項達標就能評上三好學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,紅著臉低聲說:老師,我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.原來這位同學(xué)勞動沒達標,想找老師高抬貴手.我嚴肅地說:不行.你其它方面都達標,而且做得很好,老師相信熱愛勞動這一項你一定能行.從此,他每次勞動都積極肯干,在家里也能主動做家務(wù)活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感激的目光.教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛.嚴以愛為基礎(chǔ),愛以嚴為前提,嚴愛結(jié)合,愛而不縱,嚴而不兇.嚴格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露.
二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨立性,每個學(xué)生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會怎么樣.因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律,決不能把自己的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時,對學(xué)生要真誠,以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生,真誠地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助.這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有一棵干枯的小草小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,很少見她笑過,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)差,不善交談,因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課,我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務(wù),我嚴肅地問道:你做的小花鹿呢?她還是以前那副神情仍然不說話,我有此來氣了,用手敲她的桌子叫她說話.嘀噠未等我話說完,一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?,融化了我心中一絲憤意,我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了,媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來補償我的過失每天都要去看看她,問長問短,而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠了,我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她,還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,我看到她嘴角上掠過一絲微笑,她接受我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲余老師好.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,小鄧的轉(zhuǎn)變很大,性格開朗了許多.愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌.
三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點
愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,轉(zhuǎn)化問題生.閃光點即優(yōu)點、長處.任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,長處,問題生絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起學(xué)習(xí)的斗志,鼓足前進的勇氣.只要細心觀察,最終都會淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化問題生除了多觀察外,還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說有教無類,實踐證明,從愛出發(fā),動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,問題生是可以教好的.
總而言之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量.愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈.有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無私的愛.
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(篇4)
尊敬各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、老師們、孩子們:
大家好!
今天,我們大家興高采烈歡聚在一起,共同慶祝我們少年兒童的節(jié)日。此刻,讓我們備受鼓舞的是,富士康鄭州科技園的領(lǐng)導(dǎo)們、航空港區(qū)管委會的領(lǐng)導(dǎo)們滿載禮品和關(guān)愛,“情滿六一與愛同行”走進我們學(xué)校,來到孩子們身邊,用特別的愛鼓勵孩子們學(xué)習(xí),關(guān)懷孩子們成長。讓我們以熱烈的掌聲對你們的到來表示歡迎和衷心的感謝!謝謝你們孩子們的厚愛。
孩子們,今天是你們的節(jié)日,全世界人民都為你們高興,為你們祝福。也請我的老師們和我一起向你們致以節(jié)日的祝福:孩子們,節(jié)日快樂!
經(jīng)歷了半學(xué)期的師生共同學(xué)習(xí),孩子們的精神面貌發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變。每天清晨,當(dāng)?shù)谝豢|陽光沐浴著孩子們晨誦的笑臉時,《弟子規(guī)》、《少年中國說》、《向著明亮那方》、《媽媽的愛》等上千字的國學(xué)經(jīng)典、勵志名篇、優(yōu)美詩歌、精粹短文,正激蕩在孩子們心間,溫潤著孩子們的精神。這不經(jīng)意間的早晨15分鐘時間,讓我們的孩子收藏了至少六張的背誦證書,形成了晨誦的好習(xí)慣?,F(xiàn)在,我們的孩子到校的第一件事,就是相聚在校門口的操場上,開始新的一天的晨誦和背誦挑戰(zhàn)。隨著“同學(xué)們早上好”“老師早上好”的師生互相問候,老師攜手學(xué)生開啟了新的快樂學(xué)習(xí)之旅。
“帶著興趣和期待走進學(xué)?!边@是我們學(xué)校開展的自我教育,是對孩子們的殷殷囑托。“期待”讓我們帶著一天的心愿學(xué)會讓自己開心學(xué)習(xí)。逐漸養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,學(xué)會了坐課堂、學(xué)會了用自己的努力受到表揚、學(xué)會了集會和靜聽,學(xué)會了打掃教室、整理衛(wèi)生間、美化校園。學(xué)會了讓今天的我和昨天不一樣。祝賀你們的進步!在這里,我要感謝孩子們,在四月份的區(qū)運動會上,你們用整齊的步伐走出了外國語小學(xué)的風(fēng)采,你們颯爽的英姿留在了每一個人的心中。因為你們出色的表現(xiàn),我們獲得了優(yōu)秀組織一等獎,你們?yōu)閷W(xué)校捧回了第一個獎杯!
孩子們,在區(qū)教育藝術(shù)節(jié)美術(shù)作品比賽中,我們共參加了21位選手,其中有五位獲得了一等獎,并代表我區(qū)參加了鄭州市藝術(shù)節(jié)繪畫比賽;我們的《弟子規(guī)》誦讀節(jié)目,在區(qū)藝術(shù)節(jié)表演類節(jié)目評比中獲得了第一名,將到鄭州參加演出。老師預(yù)祝你們?nèi)〉脙?yōu)異的成績。
孩子們,你們用雙手,用對學(xué)校的愛給我們的教室、走廊、樓梯擦洗去塵,讓學(xué)校的廳堂生機盎然。感謝你們的勞動。
孩子們,你們真的很懂事,都希望自己做一個有教養(yǎng)的中國娃!你們是好樣的!外國語小學(xué)永遠都因你們的優(yōu)秀而驕傲。
今天,是孩子們的節(jié)日,在這歡聚,共祝孩子們節(jié)日的時刻,我也要感謝我們的老師,因為有了你們的熱愛、勤奮和智慧,才讓我們的孩子更優(yōu)秀,孩子們的成長離不開你們的教導(dǎo)。老師不單單是學(xué)生成長的引領(lǐng)者、指導(dǎo)者;同時,也是永懷童心的學(xué)習(xí)者、探索者。是學(xué)生對自我發(fā)展的渴望,讓老師充滿了創(chuàng)造的`欲望;是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,讓老師不斷審視內(nèi)心,提升自我;是學(xué)生巨大進步讓老師看到了創(chuàng)造的喜悅和教育的意義,從而堅定了執(zhí)著前行的勇氣和信念。
有了這種勇氣和信念,一定會把我們的孩子們帶向明亮的那方。孩子們一定會因為你們而優(yōu)秀。
相信,我們在管委會、在社會各界領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和支持下,一定會把學(xué)校辦好,為人民造福!
再祝:孩子們節(jié)日快樂!
衷心地祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、身體健康、童心永駐!
謝謝大家!
感恩老師感恩學(xué)校演講稿(篇5)
光陰似箭,歲月如梭,在這丹桂飄香的金秋,我們又即將迎來第29個教師節(jié)。我,是一名普通的教師,有幸能作為教師代表,在今天的慶祝大會上發(fā)言,心情十分激動!因為,這是一種榮譽,也是一種鞭策!在此,請允許我代表全體教師,向多年來關(guān)心支持教育事業(yè)的區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、辦事處領(lǐng)導(dǎo),表示衷心的感謝和崇高的敬意!向無怨無悔、默默耕耘的園丁們,道一聲:節(jié)日快樂!
回首往昔,思緒萬千。二十年前的九月,也是這樣一個秋高氣爽的日子,我作為一名剛剛踏上工作崗位的新老師,第一次參加教師節(jié)慶?;顒印E_上前輩們精彩激昂地演講,讓臺下的我熱血沸騰,周圍一張張幸福燦爛的笑臉,讓我心生感動。美麗的鮮花,熱烈的掌聲,感念師恩的溫情,讓教師是太陽底下最光輝的事業(yè)這句話,得到了最樸素、最有力的詮釋;更讓我對教師這一職業(yè)有了一種嶄新的認識?;仡欁约旱慕虒W(xué)生涯,這期間也曾有過浮躁的焦慮,失意的迷茫,挫折的煎熬是孩子們求知的眼睛給了我動力,是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我決心,是同事們的微笑給了我勇氣,是家長的支持給了我信念,讓我戰(zhàn)勝困難,去深切體會教師的光榮、講臺的神圣,教育的高尚!二十年后的今天,我作為光榮的人民教師站在這里,懷揣對教育的美好夢想,滿懷對教育事業(yè)的一腔忠誠,一顆心平和、堅定而充實!因為在教育這一平凡而偉大的工作中,我找到了人生的價值!找到了生命的意義!!
我想:作為一名教師,我們應(yīng)該熱愛我們的大家庭拂曉中心小學(xué)。一路走來,我們與學(xué)校共同成長,見證著它的發(fā)展。近年來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,在社會各界的關(guān)心支持下,拂曉中心小學(xué)一步步由小到大,由弱到強,直至今天發(fā)展成為擁有49個教學(xué)班,幾千余名師生的大校,成為每年向外輸送大量尖子生的名校。拂曉教育人,心存高遠夢!如今我們的學(xué)校正積極創(chuàng)造有利條件,努力擺脫各方面因素的制約,向更高更遠的目標邁進,爭取為譙城教育事業(yè)做出更大的貢獻!讓拂曉這朵教育之花,在譙城這片熱土上更加絢麗芬芳!。
我們愛自己的學(xué)校,更應(yīng)該熱愛自己的事業(yè)!熱愛教育事業(yè),就要開拓進取、完善自我;熱愛教育事業(yè),就要甘于奉獻,服務(wù)學(xué)生!有人說:疼愛自己的孩子是本能,而熱愛別人的孩子是神圣!我們教師所給予學(xué)生的愛恰恰就是這種神圣,因為我們用自己的智慧和汗水,滋養(yǎng)著美麗的祖國花朵,培育著未來的社會棟梁。在人生價值的坐標系上,我們不再是一個個漂移不動的虛點,我們擁有了莊嚴的定位,擁有了閃光的價值,擁有了豐碩的收獲,更擁有了驕傲的人生!
一根火柴的力量是微不足道的,但它卻可以點燃一堆熊熊的烈火。如同教師的工作,雖然平凡,卻可以喚起無數(shù)學(xué)子放飛夢想的激情。耿耿園丁意,拳拳育人心。我想,過去的,現(xiàn)在的,將來的,所有的教師都應(yīng)該享受祝福與敬重!最后,再次祝愿老師們節(jié)日快樂,身體健康,事業(yè)有成!謝謝大家!
4
教師被譽為人類靈魂的工程師,是培養(yǎng)祖國新一代花朵的園丁,是天底下的太陽.教師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要.愛是教師職業(yè)道德的核心.許多有成就的教育家和優(yōu)秀教師,都非常重視愛的教育.
高爾基說過:誰不愛孩子,孩子就不愛他,只有愛孩子的人,才能教育孩子.愛生是教師應(yīng)具備的美德,也是教師的天職.師愛比淵博的知識更重要.能夠得到教師的關(guān)愛,是每個學(xué)生最起碼的心理需要,老師的愛對學(xué)生來說是一種很有作用的鞭策和激勵,對學(xué)生的成長和進步有很大的推動作用.
一.愛學(xué)生就必須嚴格要求學(xué)生
俗話說得好:嚴師出高徒.教不嚴,師之隋.嚴是有標準的嚴,是在一定范圍內(nèi)的嚴,是符合教育規(guī)律的嚴,是有利于學(xué)生德、智、體、美諸方面都得到發(fā)展的嚴,決不是無規(guī)律、隨心所欲的嚴,更不是摧殘學(xué)生身心健康的嚴.誠然,嚴格要求不等于懲罰學(xué)生或隨意指責(zé)學(xué)生,而是應(yīng)該做到嚴中有慈、嚴中有愛、嚴中有度、嚴中有方,使學(xué)生對老師敬而愛之,而不是敬而畏之.例如:學(xué)校發(fā)了一張小學(xué)生素質(zhì)綜合評價表,共有十項,這十項達標就能評上三好學(xué)生,我班有一位成績優(yōu)秀的學(xué)生放學(xué)后悄悄地來找我,紅著臉低聲說:老師,我很想當(dāng)一名三好學(xué)生.原來這位同學(xué)勞動沒達標,想找老師高抬貴手.我嚴肅地說:不行.你其它方面都達標,而且做得很好,老師相信熱愛勞動這一項你一定能行.從此,他每次勞動都積極肯干,在家里也能主動做家務(wù)活.我激動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標兩字.他向我投來感激的目光.教師對學(xué)生的嚴格要求是出于真誠的愛.嚴以愛為基礎(chǔ),愛以嚴為前提,嚴愛結(jié)合,愛而不縱,嚴而不兇.嚴格之水只有滲透情愛之蜜,才能成為愛的甘露.
二.愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格
愛學(xué)生就要尊重學(xué)生的人格,建立平等的師生關(guān)系.學(xué)生具有獨立性,每個學(xué)生都是一個獨立的人,都有要求獨立行動、獨立自主的傾向,并不是老師想讓學(xué)生怎樣,學(xué)生就會怎么樣.因此,教師必須努力把自己的教育和教學(xué)適應(yīng)學(xué)生的思想認識規(guī)律,決不能把自己的意志加于學(xué)生.尊重學(xué)生的人格,就要充分理解學(xué)生、信任學(xué)生、欣賞學(xué)生,呵護學(xué)生的創(chuàng)造潛能,保護學(xué)生的合法權(quán)益.切勿傷害學(xué)生的自尊心和自信心.同時,對學(xué)生要真誠,以自己的真實、完整的人格去面對學(xué)生,真誠地與學(xué)生交往,給學(xué)生以真誠的關(guān)心和幫助.這樣,一種民主平等、親密和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了.記得有一年我教五年級.我們班上有一棵干枯的小草小鄧,在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào).黃瘦的小臉,很少見她笑過,反應(yīng)慢,學(xué)習(xí)差,不善交談,因此受到同學(xué)的冷落.有一次上課,我要求同學(xué)們做小花鹿.全班只有小鄧沒有完成任務(wù),我嚴肅地問道:你做的小花鹿呢?她還是以前那副神情仍然不說話,我有此來氣了,用手敲她的桌子叫她說話.嘀噠未等我話說完,一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?,融化了我心中一絲憤意,我用手擦去她的眼淚.原來她爸爸死了,媽媽病了.我感到深深的內(nèi)疚,是我刺痛了她的心.打這以后我想盡一切辦法來補償我的過失每天都要去看看她,問長問短,而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我,回答我的方法是膽怯地點頭或搖頭.我們之間的距離越來越遠了,我決心用心來補償.我親手做了一個小花鹿送給她,還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花,我看到她嘴角上掠過一絲微笑,她接受我了.從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲余老師好.由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的注意和關(guān)心,小鄧的轉(zhuǎn)變很大,性格開朗了許多.愛的力量是神奇的,它可以不斷地挖掘,好似泉涌.
三.愛學(xué)生要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點
愛學(xué)生還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,轉(zhuǎn)化問題生.閃光點即優(yōu)點、長處.任何一個學(xué)生都有自己的優(yōu)點,長處,問題生絕不例外.教師要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點,千方百計讓學(xué)生的閃光點有用武之地,使學(xué)生的自尊心、上進心得到承認和強化,從而激起學(xué)習(xí)的斗志,鼓足前進的勇氣.只要細心觀察,最終都會淘盡黃沙始得金.轉(zhuǎn)化問題生除了多觀察外,還應(yīng)多了解、多關(guān)心、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄.孔子說有教無類,實踐證明,從愛出發(fā),動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒,問題生是可以教好的.
總而言之,師愛是一種激勵學(xué)生個性和諧發(fā)展的無可取代的教育力量.愛是陽光,能融化冰雪;愛是春雨,能滋生萬物;愛是橋梁,能溝通師生的心靈.有了愛,師生之間就能以誠相見,心心相印,沒有愛,就沒有真正的教育.熱愛學(xué)生又是教師獻身教育事業(yè),搞好教育工作的原動力.愿每一位教育工作者都能為自己的學(xué)生奉獻出無私的愛.
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印度著名詩人的泰戈爾說過:花的事業(yè)是甜蜜的,而果的事業(yè)是珍貴的,讓我做葉的事業(yè)吧。因為葉總是謙遜地垂下她的綠蔭。的確,我一直是一片平凡而低調(diào)的綠葉,一名十分普通的教師。雖平凡但無悔,雖平凡但無私。
回首過去,我已踏上三尺講臺整整十年。xx年畢業(yè)后,我成為了一名地理代課老師。要知道我上學(xué)時的地理成績很糟糕,就連考個及格都是一個奢望,現(xiàn)在要我教地理,六個班的地理,我能行嗎?我不禁打起了退堂鼓。
可是當(dāng)我清晨走進校園,聆聽著一聲聲清脆的老師早;當(dāng)走進圣潔的課堂,看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,一顆顆等待塑造的無邪的心靈;當(dāng)課間跟孩子們泡在一起,看到一個個生龍活虎的身影,一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉;我是那么激動,那么滿足,我明白今生再也丟不下九月的承諾,離不開那笑靨的花朵。多聽課、精心備課、認真上課成了我生活的全部。那年張建國校長是我所在學(xué)區(qū)的級部主任,也是地理教學(xué)方面的權(quán)威,不懂的我就去請教,張校長總是不厭其煩的給我講解。付出就有回報,學(xué)期末我所任教的六個班的地理成績名列全年級十個班的前六名,所以今天我可以很驕傲的說,曾經(jīng),我也是一位很稱職很合格的地理老師。
xx年,經(jīng)過了筆試、面試層層選拔之后,我成為了一名真正的語文老師。九年來,我兢兢業(yè)業(yè)耕耘在三尺講臺,教學(xué)成績年年名列前茅。在教科研方面,我輔導(dǎo)的學(xué)生作文和自己寫的多篇隨筆發(fā)表在各報刊雜志上。
xx年連續(xù)教了三年畢業(yè)班之后,去年,我成為了七年五班和七年六班的的語文老師。這兩個班的語文基礎(chǔ)比較差,學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太好,說實話,我當(dāng)時的壓力特別大,有時夜里都睡不著覺。經(jīng)過我和兩個班孩子們的努力,在xx年終考試時取得了年級第一名、第二名的好成績。
在我的工作生涯中,最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,因他們的退步而急躁,因他們的違紀而失態(tài),雖然有時也感到很累,很煩,但心中總會涌起一種強烈的責(zé)任感:我是老師,我要給這些尋夢的孩子引路,在他們心里寫一本最美的書。這強烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,我始終想著兩句話,那就是假如我是孩子假如是我的孩子。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,多了一份寬容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指責(zé),多了一份尊重。俗話說:教師的活兒是良心的活兒,家長把天真爛漫、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng),這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢?雖然我不指望能培養(yǎng)出多少牛頓和愛迪生,但也絕不能讓牛頓和愛迪生在我的手中埋沒。
是啊,吃也清淡,穿也素雅,心懷淡泊,起始于辛勞,收結(jié)于平淡。這正是教師的人生寫照。寒來暑往,風(fēng)雨十年,我不曾為我的早出晚歸而后悔,也不曾為我的挑燈夜戰(zhàn)而遺憾。因為在我的學(xué)生身上,我看到了我的付出所開的花,所結(jié)的果。憑著對事業(yè)的真誠迷戀,對學(xué)生的無比熱愛,所教的每屆學(xué)生都在進步,都在成才,六級部的劉慧生老師不是已經(jīng)本科畢業(yè)回到母校又拿起教鞭了嗎。
衣帶漸寬終不悔,為伊消得人憔悴,在事業(yè)默默的耕耘中,我體驗到了人生最大的幸福,每個教師節(jié)一封封熱情洋溢的信,一張張飽含謝意的精致卡片,雪片似的從四面八方飛到我的身邊。我的心里總是綴滿了驕傲與自豪。我在心底里默默發(fā)誓,不為別的就為這些天真無邪的學(xué)生,我也要把工作干好,不求轟轟烈烈,但求踏踏實實;不求涓滴相報,但求今生無悔。
校長競選演講稿系列11篇
信心孕育信心,從勝利走向勝利,為了登臺演講的時候能沒有失誤。演講稿可以幫助演講者更好地適應(yīng)并應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)與機遇,一篇突出主題的主題演講稿要怎么樣寫呢?這是一篇幼兒教師教育網(wǎng)小編用心制作的“校長競選演講稿”期待您的喜歡,本文的目的在于為您的工作和生活提供更多的思路和方法!
校長競選演講稿(篇1)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
您們好!
今天,站在這競聘的“舞臺”上,我很佩服自己的勇氣。更感謝組織提供了一個公平、公正、公開的競爭平臺,讓我能有機會在此講述我的經(jīng)歷,抒發(fā)我的志向!我競聘的職位是黨校副校長。下面我向各位領(lǐng)導(dǎo)、評委介紹一下個人情況,我叫______,今年歲____歲,中共黨員,大學(xué)本科學(xué)歷,中學(xué)高級教師,(______)年(____)月師范畢業(yè)后分配到____中心校任教,(______)年(____)月調(diào)往______中任教,(______)年(__)月調(diào)往________任副校長職,(______)年(____)至今任________校長職。我任______任副校長、校長職的這幾年時間里,通過我和學(xué)校其他領(lǐng)導(dǎo)班子及全體教職工的共同努力使______的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)都有了明顯的好轉(zhuǎn),這是整個教育系統(tǒng)和灣唐人民都有目共睹事實。這次我報名參與競選黨校副校長職我個人認為自己具有兩個方面的優(yōu)勢
一、具有扎實的理論功底和政策水平。
參加工作以來,我就意識到;當(dāng)今社會是人才集聚、知識爆炸的年代:要想立足社會就必須不斷地努力學(xué)習(xí)提高自己的知識和工作能力,所以我就利用一切可以利用的時間不斷地努力學(xué)習(xí)提高自己文化知識和綜合素質(zhì)能力,所以________年至______年通過我自己的不斷努力最終拿到了大學(xué)本科畢業(yè)證,功夫不負有心人,只要你下決心去做,努力去做,什么事情都能做好都能做成功,______年____月至____月我又有幸參加了上海方略集團組織的國家級校長培訓(xùn),通過這次培訓(xùn)。我又學(xué)到了許多新的教育理念和教育教學(xué)管理方法。我參加國家級校長培訓(xùn)所學(xué)到的這些新的教育理念和教育教學(xué)管理方法。不論我今后是繼續(xù)在普通中學(xué)還是通過這競選黨校副校長職我有幸競選上了所學(xué)到的這些新的教育理念和教育教學(xué)管理方法。將會永遠伴隨著我走完我的后半生、這些新的教育理念和教育教學(xué)管理方法。將會大大的發(fā)揮它的用武之地、我在工作中始終堅持不斷加強理論學(xué)習(xí)、勤于鉆研。
二、具有較強的個人素質(zhì)和工作能力。
我不論做什么事從來都是事不做好從不死心不達目的是說不罷休的性格。(________)年開始我______校長也來作為校領(lǐng)導(dǎo)的助手,具有較強的處理和解決問題的綜合能力、組織協(xié)調(diào)能力、駕馭全局能力。在辦公室人手較少和教學(xué)行政工作一肩挑的情況下,較好的完成各項工作,使屏邊三中的各個方面都朝著良好的方向發(fā)展,為今天三中的教風(fēng)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)有了明顯的好轉(zhuǎn),打下了堅實的基礎(chǔ)三、能堅持原則,能顧全大局,能站在一定的高度為學(xué)校的整體發(fā)展思考勇?lián)負?dān)。能按照一個共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己能做到吃苦在先,享受在后,大腦里時刻裝著全體教職工,甘當(dāng)公仆甘心為職工服務(wù),當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的,首先要做好服務(wù),我認為要會做服務(wù)的人才會做領(lǐng)導(dǎo),要做得好服務(wù)的人才做得好領(lǐng)導(dǎo)。
______年來,我一直工作在教育教學(xué),我所教的政治學(xué)科每年都獲學(xué)校同年級和義務(wù)教育階段的學(xué)生是截然不同的所以教育者的思維方式和施教方式也必須跟著轉(zhuǎn)變費,否則就會跟不上時代,對自己分管的工作要認真負責(zé),落實到位。力爭做到今日事今日畢,從不拖到明日的良好習(xí)慣。
三是腳踏實地,當(dāng)好教師的勤務(wù)員。
黨校工作,教學(xué)是中心、行政后勤是保障。如果我競選成功,我一定會積極了解和關(guān)心黨校教師的工作、生活需要,特別是要注重教師隊伍的整體素質(zhì)提高注重教師隊伍的業(yè)務(wù)水平的提高力爭能讓教師有培訓(xùn)提高就會從實實在在的事情抓起,從一點一滴做起,當(dāng)好老師的勤務(wù)員,解決教師的后顧之憂,為做好我縣干部培訓(xùn)、輪訓(xùn)工作盡自己一份力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,公開選拔、競爭上崗,有上也有下,無論上下,我都將一如既住地勤奮學(xué)習(xí),努力工作。我相信是金子的不論放在哪里,它都總會有發(fā)光的日子!謝謝大家!
校長競選演講稿(篇2)
競選校長演講稿
各位領(lǐng)導(dǎo)、專家評委:
大家好!我演講的題目是:“五到位”打造高質(zhì)量學(xué)校
假如我是校長,會做好五件事,即規(guī)劃好學(xué)校發(fā)展、營造好育人文化、領(lǐng)導(dǎo)好課程教學(xué)、引領(lǐng)好教師成長、優(yōu)化好內(nèi)部管理,努力打造一所高質(zhì)量的知名小學(xué)。
一、規(guī)劃學(xué)校發(fā)展到位。發(fā)展規(guī)劃,決定著學(xué)校發(fā)展的方向和高度。假如我是校長,做的第一件事就是結(jié)合校情學(xué)情,制定出科學(xué)合理的“學(xué)校發(fā)展規(guī)劃”。
在規(guī)劃中明確辦學(xué)思想(為學(xué)生的一生幸福奠基)、辦學(xué)理念(激發(fā)興趣、張揚個性、培養(yǎng)特長、全面發(fā)展)和辦學(xué)目標(培養(yǎng)儒雅大氣幸福健全的人),理清辦學(xué)思路,謀劃工作措施,使“規(guī)劃”成為學(xué)校發(fā)展中真正意義上的“憲法”。
二、營造育人文化到位。學(xué)校管理,深處是制度,高處是文化。如果我是校長,會通過多元立體途徑,營造育人文化環(huán)境,提升文化品質(zhì)與內(nèi)涵。
一是創(chuàng)建形式多樣的文化墻。按照“一切空間都屬于學(xué)生的”建設(shè)理念,創(chuàng)建文化展示墻,墻上可以是任何一個學(xué)生的任何作品,簡單的素描畫、幼稚的書法、喜歡的詩詞、作文,甚至是幾道數(shù)學(xué)題,只要孩子愿意,就可以向全校展示自己,就可以接受小伙伴羨慕的目光。二是舉辦“草根”藝術(shù)節(jié)。
人人都可以參加,鼓勵孩子報上拿手好戲。如,舞蹈、唱歌,繪畫、書法,魔術(shù)、器樂,相聲、小品,每個節(jié)目可模仿可自創(chuàng),藝術(shù)節(jié)不限天數(shù),天天有專場,人人都參與。三是開展豐富多彩文化活動,以音體美課堂為主陣地,以課間文體活動為載體,以重大節(jié)日為契機,通過開展才藝展示、文體比賽等活動,將辦學(xué)理念、學(xué)校精神、師德師風(fēng),春雨潤物般地化入師生的言行中,并能有形無形地滲透到學(xué)校的每個角落,潛移默化地影響人、浸潤人、改變?nèi)?,使養(yǎng)成教育、立德樹人常態(tài)化。
三、領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)到位。一是確立教學(xué)理念,并化理念為行為。明確“讓每一個孩子都抬起頭來走路”的教學(xué)理念。
二是創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境,其中最主要的是人際環(huán)境。通過建章立制、人文關(guān)懷等途徑,助推各層面之間建立良好關(guān)系,這是教學(xué)的前提。三是把課堂內(nèi)外聯(lián)系起來。
課堂是教育教學(xué)的主陣地,但課外活動必不可少。否則,有的學(xué)生會因此成為真正的“差生”。蘇霍姆林斯基幫助學(xué)生費佳轉(zhuǎn)化為優(yōu)秀生的故事,很值得每一個教育者深思和效仿。
如果我是校長,我會想盡辦法把學(xué)校建成一個書的海洋,和師生一起大量閱讀,幫助學(xué)生養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。四是推進學(xué)科教學(xué)改革。我認為,就語文學(xué)科來說,重在養(yǎng)成閱讀、寫作的習(xí)慣。
魏書生老師,一堂課講述的時間很短,有時十天半月不講課,留下時間讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)、自由閱讀,但學(xué)生成績卻很優(yōu)秀。我想,語文課堂,一是給學(xué)生做個例子,二是讓學(xué)生養(yǎng)成閱讀、寫作習(xí)慣,不能背離這個目的。英語教學(xué)的關(guān)鍵是創(chuàng)造環(huán)境、營造氣氛,使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
興趣是最好的老師。數(shù)學(xué),不能陷入題海中,更重要的是題目背后的數(shù)學(xué)思維方式。數(shù)學(xué)教學(xué)更應(yīng)該落實“教是為了不教”的理念。
總之,教學(xué),是為了給孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)的環(huán)境和條件。
四、引領(lǐng)教師成長到位。一是“走出請進”提素質(zhì)。抓住一切機會,選派教師外出學(xué)習(xí)“取經(jīng)”,請進名師“送寶”,轉(zhuǎn)變觀念,改進教法,培養(yǎng)教師“層次梯隊”,提高教師業(yè)務(wù)水平。
二是校內(nèi)交流強內(nèi)功。開展“同課異構(gòu)”講課比賽和周備、周研活動,不同層次教師之間互相聽評課,教學(xué)相長,取長補短,共同發(fā)展;實行“推門聽課”“課堂開放”制度,從校長到老師到家長,都可以不打招呼,隨意進入課堂聽評課。三是通過創(chuàng)建“名師講堂”、“名師工作室”、培養(yǎng)教師“層次梯隊”等措施,發(fā)揮名師引領(lǐng)作用,提高教師隊伍整體素質(zhì)和能力。
三是為教師購置如飲水機、書柜、鮮花、盆架、鏡子等生活和辦公用品,從細節(jié)上給予人文關(guān)懷,激發(fā)教師活力,挖掘教師潛能。
五、優(yōu)化內(nèi)部管理到位。一是抓實“周”教育過程管理,減輕課業(yè)負擔(dān)。二是抓細“周”教學(xué)四模塊監(jiān)管,力求教學(xué)效益最大化。
三是開展豐富多彩的“周”教育活動,提升學(xué)生在校的“幸福感”。四是實行“三條線”管理模式,即教學(xué)線、管理線、服務(wù)線,分工合作中推進管理工作向精細化發(fā)展。
假如我是校長,就會果斷“亮劍”,甩開膀子做好以上五件事,全力打造一所人人向往的、高質(zhì)量的知名小學(xué)。
演講完畢。謝謝。請專家提問。
校長競選演講稿(篇3)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩:
大家好!我叫xxxx,xxxx年參加工作,在黨組織的培養(yǎng)下,在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心鼓勵下,先后任xxxx、xxxx、xxxx,現(xiàn)xxxx。
俗話說“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”,本人這次認真參與競爭職位,目的是使自己在服務(wù)社會、服務(wù)群眾中有一個更好的平臺。在這里我不敢奢求什么,只想讓各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩認識我、了解我、幫助我、相信我、支持我。如果大家相信我、信任我,就請大家給我信心,共同見證我的成長,為我的成長加油!我競爭優(yōu)勢可以概括為“六強”:
一是黨性原則強。本人是一名黨員,從在黨旗下莊嚴宣誓的那一刻起,就將這顆滾燙的赤誠之心獻給黨的事業(yè),無論任何時候,任何崗位上,也無論此次競崗的結(jié)果如何,本人一顆赤誠之心都將獻給我所熱愛的黨的事業(yè),并在工作過程中廉潔奉公,依法行政。二是工作能力強。本人既有鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)驗,也有街道工作經(jīng)驗,擔(dān)任過副職,也擔(dān)任過正職,多崗位鍛煉,我的業(yè)務(wù)能力、組織協(xié)調(diào)能力、解決問題能力都有較大提高。本人思想活躍,愛好廣泛,接受新事物比較快,勇于實踐,敢試敢闖,具有開拓精神。三是忍耐力強。我出身于農(nóng)村,經(jīng)過惡劣自然環(huán)境和艱苦生活條件下的磨練,培養(yǎng)了我“流汗流血不流淚”和“特別能吃苦、特別能忍耐、特別能戰(zhàn)斗、特別能奉獻”的良好品質(zhì)。四是責(zé)任心強。我做事最大特點是認真負責(zé),細致
周密,慎重對待每一項工作任務(wù),遇事多問幾個為什么,力求把工作做得更完美、更出色。五是親和力強。我注重個人品德修養(yǎng),尊重領(lǐng)導(dǎo),團結(jié)同事,顧全大局,做到以誠待人,以情感人,以理服人、包容對人。工作善于發(fā)揮團隊精神,表現(xiàn)出較強的親和力強。六是自律意識強。本人能嚴格遵守黨紀條規(guī),嚴于律紀,始終保持清政廉潔的本色,艱苦樸素,潔身自好,嚴格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉政建設(shè)的規(guī)定,無論是做一般干部還是任街道辦事處正職,都不濫用權(quán)力,不謀取任何私利,始終堂堂正正做人,清清白白為官,干干凈凈干事。
但是,金無足赤,人無完人。本人由于年紀輕,無論是領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)驗還是處理復(fù)雜問題的能力,在座各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩都是我的老師,我的榜樣,也是我今后努力學(xué)習(xí)的方向。
假如我有幸競爭成功,將不負眾望,不辱使命,打算“五個努力做到”:
第一是努力做到提高綜合素質(zhì)。加強政治理論學(xué)習(xí),提高政治修養(yǎng)和明辯是非的能力。加強業(yè)務(wù)知識和法律法規(guī)知識的學(xué)習(xí),提高技能,依法行政,更加勝任本職工作。第二是努力做到政治上成熟、思想上堅定、業(yè)務(wù)上過硬、紀律上嚴明、作風(fēng)上優(yōu)良、為人上正派、工作上突破、政績上突出,全面推動所負責(zé)工作上臺階上水平。第三是努力做到對上級尊重,對下級多關(guān)心幫助,對待同級多溝通、多交流,相互配合,形成和諧的合作共事氛圍,發(fā)揮最大工作效能。第四是努力做到不濫權(quán)、不爭名、不居功、不推責(zé),以良好的形象和表率作用感召人、影響人、帶動人,增強團隊的凝聚力、戰(zhàn)斗力。第五
是努力做到抓好班子帶好隊伍,建立一支紀律嚴明、按章辦事、廉潔自律的強有力的干部隊伍,使干群和諧共處。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位前輩:人員競爭,必有勝負,勝固可喜,敗亦無悔,不論成功與否,我都將一如既往勤奮學(xué)習(xí)、努力工作。因為我始終相信陽光總在風(fēng)雨后!
謝謝大家!
校長競選演講稿(篇4)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委:
首先,我要向你們表示衷心的問候和衷心的感謝:你們辛苦了!其次,我要感謝鄭校長給我們這樣一個公開、公平、公正的競爭機會,讓我今天能夠站在這個講臺上。
我演講的內(nèi)容分三部分:
第一部分,我想用三句話來表達我辦學(xué)的信念和決心:
第一句話:抱著一顆溫暖的心,不帶半顆雜草。這種熱情包括對祖國教育的無限忠誠、對學(xué)校的熱情、對春天老師的愛、對學(xué)生當(dāng)母親的愛。
別抽半根**,但有一天,當(dāng)我離開這所學(xué)校時,我會抽三樣?xùn)|西:
一、領(lǐng)導(dǎo)、家長滿意的笑;
二、教師幸福的笑;
三、學(xué)生開心的笑。
第二句:一切為了學(xué)校,一切為了老師,一切為了學(xué)生。我會盡我所能,盡我所愛,做好這三件事。
但我最先要做好的,是第二句,就是“一切為了教師”。古人云:國之興,在于統(tǒng);統(tǒng)之興,在于人;人之興,在于教。
而教之興,我認為在于教師。因為教師是決定一所學(xué)校興衰的主要力量。教師的素質(zhì)決定著學(xué)生的素質(zhì)、教師的情感和學(xué)生的情感。
如果一個校長不能讓老師們笑,學(xué)校的未來就不會有很多笑臉了。所以,我要全心全意愛我的老師們,讓他們體驗到職業(yè)的幸福感,“以幸福的心,做幸福的教育”。
第三句:我想成為教育的種子。不管在**里,它都會生根發(fā)芽。不僅開滿樹滿枝芬芳的花朵,更要結(jié)滿園滿圃肥碩的果實。
如果你給我機會,我會讓這粒種子生根發(fā)芽,健康健康地生長,直到結(jié)果。
第二部分:我的辦學(xué)理念是“讓教師幸福的教,讓學(xué)生幸福的學(xué),師生共創(chuàng)生命樂園,綻放絢麗的生命之花!”
我的辦學(xué)目標是“育名生,樹名師,建名?!薄中國教育文摘]
第三部分,我談了我的個性和工作作風(fēng)。
一、我天生一副牛脾氣,不見黃牛心不死,不達目的九頭牛也休想拉回,但決不是“死牛一面頸”“死鉆牛角尖兒”。
二、我“俯首甘為孺子?!?,我做事喜歡腳踏實地,真抓實干,實事求是,實心實意,是老黃牛決不吹成千里馬。
三、我深知,開創(chuàng)新事物,困難定重重,但窮則思變,變則通。只有想不到,沒有做不到。我只要不時發(fā)發(fā)我的牛脾氣,就一定能夠“風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”“柳暗花明又一村”!
四、我有“初生牛犢不怕虎”的精神,我要用“九牛二虎之力”,把握“多如牛毛”的機會,不斷開拓創(chuàng)新,勇往直前,直至勝利的巔峰!
簡而言之,我知道只有兩種生物能爬上金字塔——鷹和蝸牛。如果給我機會,我定是那其中的一種!
我的演講完畢,謝謝大家!
校長競選演講稿(篇5)
敬愛的老師.親愛的同學(xué)們:
大家好!
我來自六年級二班的楊淼清,今天,我競選校長小助理,想成為這一團隊的一員,為學(xué)校為班級服務(wù)。
校長小助理,我知道這是一個要有責(zé)任心和自信心的職位。我們新區(qū)九年制學(xué)校,是一個團結(jié)的大家庭,大家學(xué)習(xí)生活在一起,需要的就是相互幫助,團結(jié)一心的精神。校長小助理要協(xié)助值周老師檢查并督促學(xué)生的行為規(guī)范.文明禮儀.紀律.眼操.間操等方面,每個校長小助理都有自己應(yīng)該做的事情,應(yīng)該履行的職務(wù)。作為這一團隊的一員,看到我的好朋友都在盡心.盡力為大家付出汗水,每天早早的來到了班級,戴上了授帶,頂著寒風(fēng)在校門口站著,早自習(xí)也不能上,可能也會耽誤學(xué)習(xí),眼操和間操的時候也都不做,但是他們也為學(xué)校做出了許多的貢獻,我也渴望能有這么一次機會降臨到我的身上,做學(xué)校的服務(wù)生。
我是一個活潑開朗,有責(zé)任心的小女孩,總是能完成老師布置的各項學(xué)習(xí)目標,熱心的幫助同學(xué),我相信那我能做好校長小助理,在班里我是老師的小能手,我也希望在外能當(dāng)學(xué)校的小能手。
我是一個不怕臟.苦.累的人,班級中的每日勞動我都能積極干,最臟最難干的話,我總是挺身而出,自己的活干完了,還主動幫助其他同學(xué)干。
如果我當(dāng)了校長小助理,我會盡我所有的能力去完成老師交給我的任務(wù),每天早來晚走,協(xié)助值周老師檢查學(xué)校個方面衛(wèi)生和紀律,讓學(xué)校離開垃圾,離開灰塵,規(guī)范學(xué)生的言行舉止,讓臟話永遠消失在我們的嘴邊,我愛我的學(xué)校,我一定會竭盡全力做好校長小助理這個工作。我有三顆心,分別是:熱心,責(zé)任心和進取心。我一定會熱心的去對待別人。
希望大家能支持我,給我一份信任。謝謝大家!
校長競選演講稿(篇6)
尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同志:
大家好!我叫喬茂勤,現(xiàn)任縣政協(xié)學(xué)習(xí)和文史委主任。首先對大家的辛勤勞動表示衷心的感謝!下面我談?wù)勛约旱南敕?,敬請批評指正!
一、工作性質(zhì)
高中校長是一個非常重要而特殊的職位,它關(guān)系著莘莘學(xué)子的前途命運,涉及到千家萬戶的美好期待,擔(dān)負著全縣人民的殷切重托。我認為,高中校長作為學(xué)校的靈魂,應(yīng)該是教育方針的模范執(zhí)行者,學(xué)校航船的堅定掌舵者,學(xué)生前途的正確引領(lǐng)者,各項工作的有力推動者。
二、工作職責(zé)
一個好校長就是一所好學(xué)校。我認為高中校長的主要職責(zé)是:落實好教育方針這一個中心,把握好老師和學(xué)生這兩個重點,協(xié)調(diào)好學(xué)校外部、班子成員、全體師生這三個關(guān)系,抓好思想政治、教學(xué)業(yè)務(wù)、制度建設(shè)、后勤保障這四項重點工作。
三、自身優(yōu)勢
一是有從教經(jīng)歷。我教過5年初中、9年高中,有連續(xù)六年的高三教學(xué)和班級管理經(jīng)驗,擔(dān)任過5年的高中團委書記,摸索出的團建工作的“368工程”受到團市委領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。
二是有管理經(jīng)驗。我有近6年的副局長和正科級職位的歷練,平時注意學(xué)習(xí)管理理論,總結(jié)管理經(jīng)驗,具備一定的協(xié)調(diào)組織能力。
三是有敬業(yè)精神。我可以有充裕的時間、充沛的精力、充盈的信念,帶著感情、帶著良心帶著責(zé)任去工作,“捧著一顆心來,不帶半根草去”,扎根高中教育事業(yè)。
四、工作思路
學(xué)校的發(fā)展高度取決于校長的思想深度。我的工作思路是:“兩出”“一創(chuàng)”“五原則”。即出名牌、出名師、創(chuàng)名校,貫徹“質(zhì)量立校,和諧興校,改革強校,特色辦校,制度管?!钡脑瓌t,全面提升學(xué)校的核心競爭力。
五、工作措施
(一)抓制度?!肮?,廉生威?!苯⒔∪珮I(yè)務(wù)、人事、財務(wù)等管理制度,靠制度管人、管事、管權(quán),確保權(quán)力在陽光下運行。
校長競選演講稿(篇7)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好
我叫張彥娟。我是豐莊鎮(zhèn)后王莊學(xué)校的老師。在參加比賽之前,我一直在想,以我的資格和條件,我應(yīng)該參加比賽嗎?我靠什么來參加競聘?
我有沒有能力勝任這份工作?通過反復(fù)思考,我的想法是,我愿意把這次競聘當(dāng)成是我向各位老師學(xué)習(xí)的一次機會,當(dāng)成是對自己思想提升的一次鍛煉,所以,在沒有任何思想包袱和精神壓力下,我來了。
我今天的講話內(nèi)容分為三個部分:一是我的基本情況;二是我的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目標。
首先我來談一下我的基本情況:
我出生于1979年,今年33歲,本科學(xué)歷,小學(xué)高級教師,自1996年參加工作以來,在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與支持下,我勤奮努力,刻苦鉆研,認真完成各項本職工作,并且也取得了許多優(yōu)異的成績:多年來由于教學(xué)工作突出,我曾多次被評為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,先進教育工作者,優(yōu)秀班主任;多次被評為學(xué)校、縣、市**精品課程;在科研方面,06年我的一份科研報告《培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力》獲縣級一等獎,11年我的《誦讀經(jīng)典,傳承中華文化》的科研報告又獲得了市級二等獎;更讓我難忘的是,2010年12月我到深圳參加全國傳統(tǒng)美德說課大賽,獲特等獎,并且榮獲全國“百佳教師”的光榮稱號;去年三月,我又被評為延津縣“十佳教師”;
從這些成績里大家肯定可以看出我是一名積極上進的優(yōu)秀的教師,也許有人會想,你當(dāng)教師確實是優(yōu)秀,可是能不能當(dāng)一名優(yōu)秀的校長呢?說實在的,這個問題我也想過,不過我來競聘還有一個個人的想法,就是,當(dāng)一名優(yōu)秀的教師,我即使再優(yōu)秀,一年最多也只能培養(yǎng)幾十個孩子,可是如果我能當(dāng)一名優(yōu)秀的校長,我就可以打造一支團結(jié)、上進、高素質(zhì)的教師隊伍,這樣,每年則可以培養(yǎng)幾百個、甚至上千的孩子,我覺得,作為一名優(yōu)秀的教育工作者,這樣做,更無愧于我鐘愛的教育事業(yè)。至于我能不能當(dāng)好校長之職,我覺得,憑我的工作態(tài)度和對教育事業(yè)的熱愛,不管把我放在哪一個工作崗位,我都能把它做好。
其次,讓我談?wù)勎业母傔x優(yōu)勢,
一、我年輕。30多歲正處于人生和工作期間的**時期,正是實現(xiàn)人生價值,創(chuàng)造輝煌事業(yè)的關(guān)鍵期,并且我身體健康,精力充沛,為下一步去努力工作提供了可靠保證。
二、在管理方面,自參加工作以來,我擔(dān)任了16年的班主任工作,4年的語文教研組組長,3年的幼兒園園長,雖然我的閱歷和經(jīng)驗不是特別豐富,但是這一路走來,我確實學(xué)到了很多東西,并且積累了一些雖不成熟但也行之有效的管理方法。
3、 這也是最重要的一點——我喜歡學(xué)習(xí)。一個人從上路、到成長、再到成熟,這整個過程就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程,只有不斷的學(xué)習(xí)才能不斷的完善自己,提高自己的政治覺悟和管理能力。雖然我還不夠成熟,不能站在高處提出自己的觀點,但通過學(xué)習(xí),我一定會越來越優(yōu)秀。請相信我。
接下來,我想談?wù)勎业墓ぷ饔媱潱?/p>
如果我在比賽中獲勝,我將從以下幾個方面做好工作。
一。加強學(xué)習(xí),盡快了解學(xué)校業(yè)務(wù),提高管理水平,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作,永遠保持進取精神。
2.建立一個團結(jié),進取,凝聚力和創(chuàng)造力的團隊。
作為一名校長,你就是再優(yōu)秀、再能干,也不過是一支獨秀,遠遠沒有百花齊放開的芬芳,所以,在教學(xué)管理過程中,我會采取尊重老教師、推動中年教師,培養(yǎng)青年教師的方法,盡快提高全體教師的業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì),打造一個踏實、勤奮、上進的優(yōu)秀團隊,并且發(fā)揮他們的主人翁精神,合理分工,達到事事有人管,人人有事做的效果。
3、營造安全、和諧、團結(jié)、快樂的校園環(huán)境,讓每一位學(xué)生獲得發(fā)展,讓每一位老師獲得成功,讓每一位家長獲得希望。使繩屯學(xué)校成為領(lǐng)導(dǎo)放心、學(xué)生幸福、家長信任的好學(xué)校。
我的工作目標是:
讓學(xué)生學(xué)會合作,學(xué)會感恩,學(xué)會做事,學(xué)會做人,讓每一個孩子的生活都能成為一個成功而精彩的故事。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、也許你們認為我今天的演講沒有那么多的規(guī)章制度和具體措施,但是,只要給我機會,給我一個平臺,我一定會用自己的實際行動還您一個驚喜。
最后,我想說的是,不管這次競選的結(jié)果如何,我都會用積極、陽光的心態(tài)來面對一切,非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)給我這次參與的機會。
謝謝大家)
校長競選演講稿(篇8)
第四,具有中小學(xué)校長所必備的健康的身心素質(zhì)。我在學(xué)生期間就加入了中國共產(chǎn)黨,在黨組織的培養(yǎng)、教育下,黨性修養(yǎng)和政治素質(zhì)不斷得到提高,特別是走上中層管理崗位后,廉潔自律,從不利用權(quán)利或工作之便,謀求任何個人經(jīng)濟上的私利。多年來,我一直保持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),辦事講效率、不拖拉。
我身體健康,熱愛體育,熱心健康向上的文體活動,沒有不良奢好,能全身心地投入到工作中去。
當(dāng)然,成績只能代表過去,人生的路很長很長。過去,我也經(jīng)歷過挫折,走過彎路。但我沒有消沉,很快從迷茫和迷惑中警醒過來,重新定位自己,走上健康的、積極向上的道路。
人生告訴我,一個人犯了錯誤、受了挫折并不可怕,可怕的是消沉和執(zhí)迷不悟。無論在什么崗位,身處何處,我每時每刻都愿意接受組織和廣大員工的監(jiān)督、考驗,因為我深知,監(jiān)督就是對我的愛護,就是對我的關(guān)心。
第二部份,給大家匯報一下任職構(gòu)思。
多年來,子弟學(xué)校全體教職員工在實施素質(zhì)教育、推行各項改革方面開展了富有成效的工作,取得了顯著的成績。從1971年建校至今33年來共培養(yǎng)初中畢業(yè)生2864名(包括今年畢業(yè)79人),培養(yǎng)高中、職高畢業(yè)生892名。我們可以回憶一下,子校1971年建校時,只有180名學(xué)生6個年級班3棟活動房8名教職工,發(fā)展到現(xiàn)在確實不容易,凝聚著大家的心血與汗水。
特別是近幾年來,中考成績一直名列全縣(區(qū))前列。這些成績說明,我們學(xué)校的優(yōu)勢很明顯,這也正是子弟學(xué)校能夠發(fā)展壯大的最大希望之所在。
當(dāng)然,隨著國企改革的逐步深入,企業(yè)子弟學(xué)校面臨的困難也逐漸凸顯出來。在企業(yè),學(xué)校作為副業(yè),客觀上難以得到足夠重視,它所服務(wù)的范圍也受到局限。企業(yè)近年來新增人數(shù)減少,員工子弟基數(shù)下降,中小學(xué)教育資源仍呈短缺之勢。
辦教育沒有規(guī)模,同樣難有質(zhì)量。同時,學(xué)校與**教育主管部門中間隔著企業(yè),不能實現(xiàn)直接管理,與外界交流不夠,視野相對狹窄。這種狀態(tài)使學(xué)校在企業(yè)的圍墻內(nèi)難以實現(xiàn)跨越式發(fā)展。
面臨這種形勢,我們必須圖新求變,敞開學(xué)校面向社會的大門,謀求可持續(xù)發(fā)展的創(chuàng)新之路。
一個好校長就是一所好學(xué)校,一所好學(xué)校必須有優(yōu)秀的教育教學(xué)管理體制和一流的教育教學(xué)質(zhì)量。實現(xiàn)這個目標,需要管理者付出更多的時間、精力和辛勞,承受更多的壓力、挫折和責(zé)任。承蒙在座的各位信任,如果我有幸擔(dān)任子弟學(xué)校校長職務(wù),我將與全體教職員工緊密團結(jié),發(fā)揚子弟學(xué)校的各種優(yōu)勢,鞏固前期成果,并從自身素質(zhì)鍛煉和學(xué)校改革發(fā)展的重點入手,著重抓好如下工作:
第一,加速提升自身素質(zhì),做一名稱職的校長。作為校長,我將牢牢掌握黨和國家的教育方針、政策的基本精神與教育法規(guī)的基本內(nèi)容,帶頭抓教學(xué)、搞教研。我將牢牢把握全面加特色,合格加特長的辦學(xué)方向,全面貫徹教育方針,全面提高教育質(zhì)量,全面推進教育的改革與發(fā)展。
我將全面實行民主管理,讓廣大教職員工廣泛參與民主決策,充分尊重教職員工的勞動實踐,維護教職員工合法權(quán)益,千方百計地提高教職工收入,并通過激勵機制,保證大家的勞動價值和聰明才智在經(jīng)濟上和精神上得到及時的、充分的肯定、承認和回報。我將以學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)為突破口,從我做起,維護班子團結(jié),打擊歪風(fēng)邪氣,重塑班子形象,團結(jié)領(lǐng)導(dǎo)班子的各個成員和全體教職員工,坦誠相待,樂于奉獻,謙虛謹慎,不驕不躁,真正做到廉潔奉公,一心為校。
第二,制訂學(xué)校中長期發(fā)展規(guī)劃,全力推進各項改革。學(xué)校要依據(jù)國家有關(guān)規(guī)定和企業(yè)十五發(fā)展戰(zhàn)略,制訂出《子弟學(xué)校十五后三年發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃》,這個戰(zhàn)略規(guī)劃總的精神是既切合實際又立志高遠、既振奮人心有鼓舞斗志,做到五個確保,即確保學(xué)校辦學(xué)規(guī)模逐步擴大、確保教學(xué)質(zhì)量逐步提高、確保教職工收入逐年提高、確保學(xué)校管理更加規(guī)范、確保改革穩(wěn)步推進,三年內(nèi)把學(xué)校辦成一所質(zhì)量高,有特色,有一定產(chǎn)業(yè)規(guī)模的地區(qū)現(xiàn)代化示范學(xué)校。
關(guān)于子弟學(xué)校十五后三年發(fā)展的具體目標,我的初步考慮是在新的學(xué)期初,提出發(fā)展戰(zhàn)略初稿,經(jīng)提交學(xué)校班子成員和教職工討論后,報工廠批準,從今年秋季開始實施。為了實現(xiàn)上述五個確保,我將堅持以是否有利于學(xué)校的發(fā)展,是否有利于調(diào)動全體教職員工的積極性,是否有利于學(xué)生的終身發(fā)展的三個有利于標準,評判一切工作,作為一切工作的出發(fā)點和歸宿,重點做好以下四個方面的工作。
加強教職工隊伍建設(shè),穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)是學(xué)校的靈魂,質(zhì)量是學(xué)校的生命,科學(xué)管理是前提。我將把師資隊伍建設(shè)作為一項戰(zhàn)略目標,全力實施名師工程,培養(yǎng)造就一支高素質(zhì)的師資隊伍。
一是營造教師成才上進的良好氣氛,建立健全教師業(yè)績評價激勵機制,從制度上鼓勵和支持冒尖、鼓勵和支持當(dāng)領(lǐng)頭雁、鼓勵和支持一馬當(dāng)先。二是充分發(fā)揮中老年教師和教學(xué)骨干、教學(xué)能手、學(xué)科帶頭人的輻射帶動作用,形成名師效應(yīng)。三是高度重視中青年教師隊伍建設(shè),學(xué)校將制訂并實行多種優(yōu)惠措施,積極支持、鼓勵教師走出去、請近來參加學(xué)習(xí)培訓(xùn),培養(yǎng)一批具有現(xiàn)代教學(xué)理念和創(chuàng)新意識的高水平優(yōu)秀青年教師,形成教學(xué)骨干群體。
四是全面推進素質(zhì)教育,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、情感和價值觀,使每位學(xué)生得到生動、活潑、健康、主動、多樣的發(fā)展,為獲得終身學(xué)習(xí)的能力、創(chuàng)造的能力和適應(yīng)未來社會的能力奠定基礎(chǔ)。
校長競選演講稿(篇9)
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委,大家好!
我是xx號演講員,中心校校長實行競爭上崗,這是我縣人事制度改革的又一重大舉措,這是加強干部隊伍建設(shè)的有效途徑,這必將推動我縣教育管理工作再上新的臺階。我演講的資料可概括為:“堅持一個原則,實現(xiàn)兩個轉(zhuǎn)變,完成三個目標,推進四個突破”。
一、堅持“一個原則”
就是堅持“以人為本,構(gòu)建和諧”的原則,學(xué)校的一切工作都是以學(xué)生的發(fā)展為本,以教師的發(fā)展為本,力爭讓每位學(xué)生學(xué)得開心,讓每位教師教得舒心。作為中心校校長,要始終把師生的情緒作為第一信號,始終把教師的需要作為第一選取,始終把師生的利益作為追求,始終把師生的口碑作為獎賞。在正常工作中,要親師生,愛師生,為師生,為師生。
要時時以師生為本,處處為師生著想,努力做到“教為師生所用,情為師生所系,和為師生所謀”,圍繞這一原則,限度地激勵師生工作學(xué)習(xí)的用心性、主動性和創(chuàng)造性。
二、實現(xiàn)“兩個轉(zhuǎn)變”
一是實現(xiàn)主角上的轉(zhuǎn)變。即實現(xiàn)過的的“外部協(xié)調(diào)型”向“內(nèi)部管理型”上的轉(zhuǎn)變。在“人民教育人民辦”已經(jīng)推移到“義務(wù)教育**辦”的體制下,中心校校長要始終遵循學(xué)校管理規(guī)范化,精細化,特色化的思路。
以實際行動履行**學(xué)校校長職責(zé)。
二是實現(xiàn)思想上的轉(zhuǎn)變。即由“當(dāng)校長有多大權(quán)利”向“當(dāng)校長有多大職責(zé)”上的轉(zhuǎn)變。作為一個**學(xué)校的校長,他應(yīng)該始終有責(zé)任心,不斷給自己施加壓力,變壓力為動力,促進工作績效更加突出。
mba管理學(xué)上有這樣一句話:“技術(shù)只占10%,職責(zé)卻占90%”,可見,職責(zé)決定行動,有職責(zé)心的人必須有一顆“認真的心”,在平時的工作中,要認真安排好中心校的每項工作,這句話包含三層意思:一要認真,認真是基礎(chǔ)不能應(yīng)付;二是要做好,好是目標;三是每項工作而不是一項工作。
它可能是你喜歡做的事情,或者是你不喜歡但卻要做的事情。因此,中心校校長只有強烈的職責(zé)感謝,因為強烈的職責(zé)感能夠激發(fā)工作的熱情,能夠促使中心校校長出色地完成工作任務(wù)。
校長競選演講稿(篇10)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
下午好!
在這個炎熱的夏天,我又來了!我記得四年前的八月,我來的時候,給你送了三份禮物。你還記得嗎?!對!
一個碗,一張紙,一顆心,!今天看來,當(dāng)時送給你的三份禮物有點太俗了。為什么?因為那三件禮物有兩件是實物,也許是因為那時大家可能還比較窮吧,現(xiàn)在不行啦,現(xiàn)在在座各位都富有了,并且還有個別同志都富的冒了油呢。
如果現(xiàn)在再送大家實物的話,不是更俗了嗎!想了很久,今天我決定把我最珍貴的東西作為禮物送給你,不知道你喜不喜歡。有的同志不要想入非非??!
今天我送給大家的禮物是:我的“正直、誠實、熱情、勤奮、智慧、責(zé)任心”。僅以此表示因為大家的支持和鼓勵,使我有勇氣走上講臺參與副校長競聘的感謝。
其實,在決定參加這次競聘之前,我曾度德量力,思慮再三,最后為了表明我對教育局領(lǐng)導(dǎo)推行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)崗位競聘上崗機制的擁護和信任,也為了能使自己的能力通過這次演講得以鍛煉、并借機在大家面前展現(xiàn)一下自己的才華和大家交流思想,更為了今后能更好的為大家服務(wù),今天,我又站在了這個特殊的舞臺上。下面我就向大家解釋一下我的禮物,以方便在座各位盡興的享用。
一說本人的正直、誠實。那是因為我覺得作為領(lǐng)導(dǎo),必須先做好人,做一個正直、誠實的好人。一個領(lǐng)導(dǎo)無能,最多是件次品,而一個品德不好的領(lǐng)導(dǎo),則是危險品。
這就叫“一泡雞屎壞了一缸好醬”。而本人在為人上,胸懷坦蕩,公道正派,善解人意,與人為善,不搞小動作。始終認為:
“沉默是金,忍讓是銀,幫人是德,吃虧是福。”
二說本人的熱情、勤奮。這是因為我始終認為“一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)就意味著要吃苦在前,享樂在后,只有奉獻,不能索取,不能有任何私心雜念是應(yīng)該的,但是讓老師們工作的順心、開心且工作富有成效才是至高境界。
作為領(lǐng)導(dǎo),要想群眾之所想,急群眾之所急,公正廉明,經(jīng)常和群眾換位,想想群眾的感受,事關(guān)群眾個人切身利益問題上,多為群眾爭取,盡量讓給群眾,要讓滿園的鮮花都盡興開放。同時用自己的人格魅力,做好表率作用.孔子在《論語》中就有“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!边@句話就是告誡領(lǐng)導(dǎo)者必須培養(yǎng)正氣,以身示范。
而本人在對待人事關(guān)系中,具有團結(jié)同志,正確處理與領(lǐng)導(dǎo)和其他同志的關(guān)系的素養(yǎng),做到熱情友善,不擺架子,勤奮上進。
三說本人的智慧、責(zé)任心。二十年來,我從一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師到班主任、從少先隊到教導(dǎo)處、從政教處到校長辦公室都負責(zé)過工作,各部門業(yè)務(wù)和人員都比較熟悉,而且相處的都很和諧??梢哉f,識大體,顧大局,處理問題較為周全。
做事,做事,要認真負責(zé),要能做到思路清晰,行與止有度,條理清晰,恰到好處。別人不愿做的事我做,要求別人做到的事,自己首先做到。從不攬功諉過,假公濟私,與人爭名利。
領(lǐng)導(dǎo)布置的工作總是盡力勤奮去做,從不無故推諉。今天,在我的工作和學(xué)習(xí)生活中,有些成績并沒有顯示出我的智慧和責(zé)任感。也只因為我有上述送給大家的禮物,今天我才能夠勇敢的面對各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師競聘副校長這個崗位啊。
誠然人無完人,在肯定自己優(yōu)點的同時,我也清醒地認識到自己存在一些不足之處,其中最大的不足就是有時工作或急噪冒進,或謹慎有余。但我相信,在今后的工作實踐中,在領(lǐng)導(dǎo)和同志的幫助下,我會努力把自己的缺點變?yōu)閮?yōu)點。
好了,盡在這吹牛了!在座各位的眼睛亮著呢,心靈美著呢,用我婆婆媽媽的嗎。下面就給大家匯報一下,如果我今天競選副校長成功了,我的一些想法。
如果競聘成功,我將努力演好下列幾個“角色”。
一、擺正位置,當(dāng)好參謀長。作為一名副校長,我認為首先要把自己放在正確的位置上,做好校長的顧問和助理工作。面對一個全新的工作崗位,我將盡快熟悉業(yè)務(wù),進入角色,積極主動地站在全局的角度思考問題,堅持做到不越權(quán)、不越位、不錯位、不失位,工作中多請示、勤匯報,既要尊重上級領(lǐng)導(dǎo)的意見,又要敢于發(fā)表自己的看法,做到敢言、直言、能言、善言,確實履行好自己的職責(zé)。
主動與主管其它工作的同志搞好協(xié)調(diào),生活上相互關(guān)心,工作上相互支持,政治上相互幫助,心往一處想,勁往一塊使,合力搞好教育教學(xué)工作。
二、與時俱進、當(dāng)好排頭兵。
富蘭克林說過:“不要讓事業(yè)來推動你,要主動去推動事業(yè),那樣才會不斷進步?!薄〗裉斓男聣沃袑W(xué),工作既面臨著新的形勢和任務(wù),又面臨著新的機遇和挑戰(zhàn),而學(xué)校的各項工作又是個有機的整體,教學(xué)、科研、政教、后勤等各方面互為依托,缺一不可。
我想,只要有高度的責(zé)任感和事業(yè)心,有埋頭苦干、不屈不撓的干勁,勇做教育教學(xué)工作的排頭兵,就一定能夠把工作做好。當(dāng)然,個人的能力和水平終究是有限的,但我懂得“笨鳥先飛”和“勤能補拙”的道理。家和萬事興。
相信在領(lǐng)導(dǎo)支持和幫助下,只要我和同志們團結(jié)一致,積極進取,就一定能使我們的工作形成合力,工作也才有效率。我們的壩中才會永遠團團圓圓,和和美美,蒸蒸日上。
三、以身作則,做好貼心人。
古人云:“人,不可以一時之得意,而自夸其能,亦不可以一時之失意,而自墜其志”。為此我還想說的是假如我順利當(dāng)選,伊始我只想悄悄來到你們身旁,共同拾柴,潛心學(xué)習(xí),不搞“三把火”。
我只想與老師們平等和睦相處,大伙各負其責(zé),腳踏實地,決不能混日子。我只想主動去了解老師們的所想所需,做同志們的貼心人;我只想積極向領(lǐng)導(dǎo)反映老師的意見和建議,做同志們的代言人。
校長競選演講稿(篇11)
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:
你們好!
我叫xxx,今年39歲,中共黨員,大專文化85年參加工作,曾先后在學(xué)校任教六年,在鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作十五年,歷任過團委書記、婦聯(lián)主席、綜合辦公室主任、副鎮(zhèn)長等職?,F(xiàn)經(jīng)組織推薦參加xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長公推公選,我認為:我有競爭這一職位的優(yōu)勢。
一、21年工作經(jīng)歷,鑄就了過硬的政治素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員,我具有較好的政治思想素質(zhì)。16年的農(nóng)村工作經(jīng)歷,更加堅定了我服務(wù)百姓的信念。堅持原則,愛崗敬業(yè),是我的工作本色;身先士卒,無私奉獻,是我的工作作風(fēng);服從安排,工作干煉,是我的辦事風(fēng)格;敢為人先,爭創(chuàng)輝煌,是我的人生追求……過去的工作經(jīng)歷,增強了我的政治鑒別力,提高了我的政治素質(zhì)。
二、5年的副鎮(zhèn)長經(jīng)歷,提升了我的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)和協(xié)調(diào)能力
在工作中,與主要領(lǐng)導(dǎo)相處——我甘當(dāng)綠葉扶紅花,做到了尊重不吹捧,服從不盲從;用權(quán)不越權(quán),到位不越位。與班子成員之間——互相補臺不拆臺,精誠團結(jié),密切配合。與下級同事之間——眾人劃漿好行船,一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。放權(quán)有度,關(guān)愛有加,相互支持,共同進步。
三、5年的分管工作實績,證明了我求真務(wù)實的工作作風(fēng)
20xx年公考為yy鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長以來,先后分管過農(nóng)業(yè)、民政、安全、財稅、民營經(jīng)濟、國土、建管、小集鎮(zhèn)建設(shè)等工作,都較為出色地完成了各項工作任務(wù)。20xx年分管的民營經(jīng)濟、小集鎮(zhèn)建設(shè)工作獲得全縣一等獎,20xx年yy鎮(zhèn)被評為“財稅工作先進鄉(xiāng)鎮(zhèn)”。我本人20xx、20xx年被評為“bb縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。
回顧過去,無論是從教還是從政,我都在努力爭當(dāng)一名優(yōu)秀工作者,一名好干部,一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。工作21年,我問心無愧,無怨無悔!這次公推公選,如果我當(dāng)上了xx鎮(zhèn)副鎮(zhèn)長,我將不負眾望,不辱使命,做到“以為爭位,以位促為”。在以后的工作中,上要為領(lǐng)導(dǎo)分憂,下要為百姓解難,努力做好“五講”。
一、講學(xué)習(xí),提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)和實際工作能力,盡快進入角色
鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)處在農(nóng)村工作的第一線,肩負著建設(shè)社會主義新農(nóng)村、帶領(lǐng)人民發(fā)家致富的重任。因此,要樹立和落實科學(xué)的發(fā)展觀,認真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策,深刻理解其精髓,解放思想,更新觀念,增強責(zé)任感和使命感,進一步提高政治敏銳性和鑒別力。在明確工作職責(zé)的基礎(chǔ)上,還要不斷地學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),向?qū)嵺`學(xué),向群眾學(xué),不斷掌握農(nóng)村發(fā)展的決竅和捷徑。并從本鎮(zhèn)實際出發(fā),突出xx“三大支柱產(chǎn)業(yè)”,打造“三大亮點”工程,找準發(fā)展的突破點,抓好落實,在干中學(xué),學(xué)中干,及時提高業(yè)務(wù)本領(lǐng)和實際工作能力,迅速進入角色。
二、講團結(jié),擺正位置,當(dāng)好參謀和助手,切實發(fā)揮職能作用
領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力是工作成敗的關(guān)鍵。副職的職責(zé)是協(xié)助主要領(lǐng)導(dǎo)工作,因此我一定擺正位置,堅決貫徹執(zhí)行民主集中制,堅持領(lǐng)導(dǎo)與個人分工負責(zé)相結(jié)合,為主要領(lǐng)導(dǎo)當(dāng)好參謀和助手,維護主要領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威和形象;認真找準坐標,要做到責(zé)權(quán)明確,掌握分寸,工作到位而不越位,求實而不死板。要以誠待人,以信處事,做到大事不擅斷,難事不推諉,好事不搶先;要積極諫言獻策,搞好配合,增強整體合力;要補臺, 不拆臺,勇挑重擔(dān),敢于承擔(dān)責(zé)任,充分發(fā)揮“關(guān)口”作用,甘當(dāng)工作中的“清道夫”。
三、講業(yè)績,真抓實干,推進整體工作上臺階
鄉(xiāng)鎮(zhèn)是基層的國家行政機關(guān),直接面向農(nóng)民,農(nóng)民最大的愿望是致富,為了人民的小康。我在以后的工作中,要爭創(chuàng)一流,做到年有計劃,月有目標,日有安排。工作責(zé)任到人,任務(wù)細化到項,形成人人有事干,人人能干事的良好氛圍;同時,要樹立競爭、發(fā)展、創(chuàng)新的工作意識,按照黨委確定奮斗目標,依靠科技,培育載體,創(chuàng)新特色品牌,依托香龍曲酒和xx手工營養(yǎng)掛面等品牌優(yōu)勢及xx地方特色,真抓實干,推進整體工作上臺階。
四、講政治,提高政策理論水平,增強服務(wù)意識
講政治就是講黨性、講原則,在思想和行動上處處與黨中央保持高度一致,深刻領(lǐng)會鄧小平理論和江澤民“三個代表”的科學(xué)內(nèi)涵,樹“八榮”,拒“八恥”,提高思想政治素質(zhì)和理論聯(lián)系實際的工作能力。圍繞經(jīng)濟建設(shè)這個中心,認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策,增強服務(wù)農(nóng)民,服務(wù)農(nóng)村,服務(wù)農(nóng)業(yè)的思想意識。要深入最落后的村組,幫助最貧困的農(nóng)戶,團結(jié)最廣大的群眾,解決最迫切的問題。
五、講正氣,廉潔自律,心系群眾,真誠奉獻
鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部的立身之本就是講正氣,作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo),我將牢記黨的宗旨,正確對待和運用手中的權(quán)力,自覺地接受群眾的監(jiān)督,自重、自省、自警、自勵,拒腐防變,廉潔自律,做到嘴不饞、手不長、心不貪,淡薄名利。牢固樹立“立黨為公,執(zhí)政為民”的思想,真正做到情為民所系,權(quán)為民所用,利為民所謀。堂堂正正做人,清清白白做事。
各位領(lǐng)導(dǎo),同志們,我參與這次公推公選,無論結(jié)果怎樣,我都將勵精圖治,恪盡職守,努力學(xué)習(xí),勤奮工作,以綿薄之力來回報組織和同志們。我堅信,在縣委縣政府的領(lǐng)導(dǎo)下,在鎮(zhèn)黨委的帶領(lǐng)下,經(jīng)過全體同志的共同努力,xx的明天一定更輝煌!
謝謝大家
職場禮儀演講稿(系列5篇)
我們應(yīng)該在逆境中尋求可以獲勝的各種機會,在我們每次準備上臺演講之前。擁有演講稿還可以讓你在演講中更加注重語音語調(diào),一個充滿熱情的演講可以讓聽眾留下深刻印象。經(jīng)過多次篩選《職場禮儀演講稿》入選小編心目中最好的文章之一,本網(wǎng)頁內(nèi)容僅為您提供參考!
職場禮儀演講稿【篇1】
1、拜訪客戶務(wù)必要準時。如果臨時有緊急的事情,或者遇到了交通阻塞,一定要立刻告知對方你會晚到一會兒,并告知對方你預(yù)計到達的時間。
2、當(dāng)你到達時,要先告訴接待員或助理你的名字和約見的時間,遞上您的名片以便助理能通知對方。如果助理沒有主動幫你脫下外套,你要詢問放在哪里比較適宜。
3、在等待時要安靜,不要通過談話來消磨時間,這樣會打擾別人工作。即使你已經(jīng)等了很久,也不要不耐煩地總看手表,可以問助理他的上司什么時候有時間。如果等不及,可以向助理解釋一下,并另約時間。
4、當(dāng)你被引薦到客戶的辦公室時,如果是第一次見面應(yīng)做自我介紹,如果已經(jīng)認識了,只需互相問候并握手。
5、要盡可能快地將談話進入正題。清楚直接地表達你要說的事情。說完后,讓對方發(fā)表意見,并認真地聽,不要辯解或不停地打斷對方講話。你有其他意見的話,可以在他講完之后再說。
職場禮儀演講稿【篇2】
一、禮儀
(一)禮儀的概念
禮儀是人們在社交活動中藥遵循的理解,他是一種約定俗成的行為規(guī)范?是社交活動中對人的儀容儀表和言談舉止的普遍要求。它是人們在社會交往中由于受歷史傳統(tǒng)、風(fēng)俗習(xí)慣、宗教信仰、時代潮流等因素而形成,既為人們所認同,又為人們所遵守,是以建立和諧關(guān)系為目的的各種符合交往要求的行為準則和規(guī)范的總和。
所謂“禮”,是一種道德規(guī)范。“禮”的基本要求?就是以尊敬自己、尊敬他人,來協(xié)調(diào)人際交往與人際關(guān)系。所謂“儀”,則指的是“禮”的具體表現(xiàn)形式,即具有可操作性的“禮”的規(guī)范化做法。簡言之,禮儀是一系列律己、敬人的規(guī)范化的具體表現(xiàn)形式。
(二)學(xué)習(xí)禮儀的目的
學(xué)禮儀就是為了“美”,為了擁有美好的形象和聲譽。形象是我們的立身之本,也是贏得他人了解、理解、支持、信任的基礎(chǔ)和條件。僅對個人而言,形象也是我們獲取職業(yè)成功的一件法寶。我們要獲得事業(yè)的成功,必須非常注重自己的職業(yè)形象。而我們學(xué)禮儀就是為了從某些方面提升我們的形象。尤其對于職場而言,職場禮儀更是必不可少的。
二、著裝禮儀
(一)女士著裝
1、款式要求
A)套裝?上下的套裝是最為正規(guī)的
B)上面著襯衫?底下著短裙或褲子?搭制式的皮鞋
C)不露三點:
不露肩,在商務(wù)場合,不能穿吊帶裙,也不能穿無袖的裙子;
不露膝,即裙子不能太短;
不露腳趾,在工作的場合,不能穿露腳趾的涼鞋的
2、顏色及鞋襪:
女士在衣服的顏色選擇是要比男士豐富,在顏色選擇上,商務(wù)場合要傳遞的是信任,傳遞的是給別人的專業(yè)感和穩(wěn)定感。
A)盡量選擇一些中性的顏色,比如說黑色,灰色,藍色,米色。
B)避免顏色:非常明亮的,比如大紅色,大紫色,或者特別明亮,特別閃的一些面料,一些特別輕淺的顏色,比如說那種非常淡的,淡粉色是應(yīng)該避免的。
C)鞋子:5厘米左右黑色高跟鞋,淑女鞋或細帶娃娃鞋。
D)絲襪:肉色為主
3、發(fā)型要求:
A)不允許披肩長發(fā)。
B)盤起頭發(fā),或梳成發(fā)髻。
C)商務(wù)場合對于女士發(fā)型的要求,要求長不過肩,最長的只能到達你的肩膀,太長的話,一定要把它束起來(與服裝搭配)。
(二)男士著裝
1、款式要求
穿西裝,首先要合體,注意西裝的長度、西裝長袖的位置、肥瘦、西裝的顏色、款式、質(zhì)地和身份場合的搭配。
A)顏色:黑色、深藍色、深灰色避免淺色西裝。淺顏色給人輕浮的感覺?不適合正式場合。
B)衣長:雙手自然垂下時西裝的下擺在手心。
C)領(lǐng)子高度:應(yīng)鐵靠緊襯衫并低于襯衫1。5厘米左右。
D)袖長:以握手姿勢出現(xiàn)時?襯衫袖長應(yīng)比西裝袖長1。5厘米、
E)寬松度:胸圍以穿一件厚羊毛松緊適宜為好。
F)西裝的衣袋:平整、平順。
G)西裝扣子:避免金屬或皮質(zhì)的休閑扣子。
H)里襯:量選擇用手針縫合的高品質(zhì)混紡材料。
I)西褲褲長?鞋子與鞋跟的連接處?褲腳蓋住鞋面。
J)褲腰尺寸:以腰間進一手掌為宜?大小適宜。
K)襯衫顏色:要比西裝顏色淺,白色,淺藍色,淺灰色。
L)衣領(lǐng)大?。寒?dāng)扣上最上面的一粒鈕子,還能插進兩根手指,脖子不感到擠壓。
M)大小合身:腋下部分有2。5厘米的余量。
2、領(lǐng)帶的搭配原則:
A)領(lǐng)帶的質(zhì)地一定要優(yōu)良,領(lǐng)帶的顏色一定要比襯衫的顏色深,領(lǐng)帶的長度?到達皮帶扣的長度。
B)顏色:宜藍色、灰色、棕色、紫紅色避免純黑色和純白色(只適合特殊場合,晚宴,葬禮,制服)。
C)圖案:條紋、圓點、方格等規(guī)則的幾何形狀為主要圖案避免夸張顏色和圖案。
D)領(lǐng)帶長度:下端剛好要觸及皮帶扣的上端,上面寬的一片略長于下面窄的一片。
3、鞋襪的搭配:
鞋子是最能夠反映出一個男人修養(yǎng)和品位的東西。正式的鞋子是黑色的、系帶的、制式的皮鞋。
襪子首先黑色、深藍色,尼龍襪、運動襪、白襪不適合,襪子的長度應(yīng)該以蹺腿時不露出小腿的皮膚為宜。
4、商務(wù)用包、手表:
男士身上有三個地方一定是要是一致的,皮帶、皮鞋和用包,要求顏色和質(zhì)地一定是一致的。
三、握手禮儀
(一)握手的順序
主人、長輩、上司、女士主動伸出手,客人、晚輩、下屬、男士再相迎握手。長輩與晚輩之間,長輩伸手后,晚輩才能伸手相握;上下級之間,上級伸手后,下級才能接握;主人與客人之間,主人宜主動伸手,男女之間,女方伸出手后,男方才能伸手相握;如果男性年長,是女性的父輩年齡,在一般的社交場合中仍以女性先伸手為主,除非男性已是祖輩年齡,或女性未成年在20歲以下,則男性先伸手是適宜的。
(二)握手的方法
握手時,距離受禮者約一步,上身稍向前傾,兩足立正,伸出右手,四指并攏,拇指張開,向受禮者握手。掌心向下握住對方的手,顯示著一個人強烈的支配欲,無聲地告訴別人,他此時處于高人一等的地位,應(yīng)盡量避免這種傲慢無禮的握手方式。相反,掌心向里同他人的握手方式顯示出謙卑與畢恭畢敬,如果伸出雙手去捧接,則更是謙恭備至了。平等而自然的握手姿態(tài)是兩手的手掌都處于垂直狀態(tài),這是一種最普通也最穩(wěn)妥的握手方式。
男士在握手前先脫下手套,摘下帽子,女士可以例外。當(dāng)然在嚴寒的室外有時可以不脫,比如雙方都戴著手套、帽子?這時一般也應(yīng)先說聲:“對不起”。握手者雙目注視對方,微笑,問候,致意,不要看第三者或顯得心不在焉。
握手的力度要掌握好,不能過重或過輕。握手的時間以1~3秒為宜,不可一直握住別人的手不放。與大人物握手,男士與女士握手,時間以1秒鐘左右為原則。
(三)握手的忌諱
忌用左手。握手時須用右手,尤其在和外國人握手時,慎用左手與之相握,如果是右手有手疾或太臟,需用左手代替右手時,應(yīng)先聲明原因并致歉。
忌戴手套。與人握手時,不可戴著手套。
忌不專心。施握手禮時應(yīng)專心致志,面帶微笑看著對方,切忌左顧右盼、心不在焉。
忌坐著握手。除非是年老體弱或者身體有殘疾的人,握手雙方應(yīng)當(dāng)站著而不能坐著握手。
忌顧此失彼。在握手時如果有幾個人,而你只同一個人握手,對其他人視而不見,這是極端不禮貌的。同一場合與多人握手時,與每個人握手的時間應(yīng)大致相等,若握手的時間明顯過長或過短?也有失禮儀。
四、接電話的禮儀
(一)重要的第一聲
當(dāng)我們打電話給某單位,若一接通,就能聽到對方親切、優(yōu)美的招呼聲,心里一定會很愉快,使雙方對話能順利展開,對該單位有了較好的印象。此要記住,接電話時,應(yīng)有“我代表單位形象”的意識。
(二)端正的姿態(tài)與清晰明朗的聲音
打電話過程中絕對不能吸煙、喝茶、吃零食,即使是懶散的姿勢對方也能夠“聽”得出來。如果你打電話的時候,彎著腰躺在椅子上,對方聽你的聲音就是懶散的,無精打采的;若坐姿端正,身體挺直,所發(fā)出的聲音也會親切悅耳,充滿活力。因此打電話時,即使看不見對方,也要當(dāng)作對方就在眼前,盡可能注意自己的姿勢。
聲音要溫雅有禮,以懇切之話語表達??谂c話筒間,應(yīng)保持適當(dāng)距離,適度控制音量,以免聽不清楚、滋生誤會。
(三)迅速準確的接聽
聽到電話鈴聲,應(yīng)準確迅速地拿起聽筒,接聽電話,以長途電話為優(yōu)先,最好在三聲之內(nèi)接聽。電話鈴聲響一聲大約3秒種,若長時間無人接電話,或讓對方久等是很不禮貌的,對方在等待時心里會十分急躁,你的單位會給他留下不好的印象。即便電話離自己很遠,聽到電話鈴聲后,附近沒有其他人,我們應(yīng)該用最快的速度拿起聽筒,這樣的態(tài)度是每個人都應(yīng)該擁有的,這樣的習(xí)慣是每個辦公室工作人員都應(yīng)該養(yǎng)成的。如果電話鈴響了五聲才拿起話筒,應(yīng)該先向?qū)Ψ降狼?,若電話響了許久,接起電話只是“喂”了一聲,對方會十分不滿,會給對方留下惡劣的印象。
(四)有效電話溝通
我們首先應(yīng)確認對方身份、了解對方來電的目的,如自己無法處理,也應(yīng)認真記錄下來,委婉地探求對方來電目的,就可不誤事而且贏得對方的好感。
對對方提出的問題應(yīng)耐心傾聽,表示意見時,應(yīng)讓他能適度地暢所欲言,除非不得已,否則不要插嘴。期間可以通過提問來探究對方的需求與問題。注重傾聽與理解、抱有同理心、建立親和力是有效電話溝通的關(guān)鍵。
接到責(zé)難或批評性的電話時,應(yīng)委婉解說,并向其表示歉意或謝意,不可與發(fā)話人爭辯。
電話交談事項,應(yīng)注意正確性,將事項完整地交待清楚,以增加對方認同,不可敷衍了事。
如遇需要查尋數(shù)據(jù)或另行聯(lián)系之查催案件,應(yīng)先估計可能耗用時間之長短,若查閱或查催時間較長,最好不讓對方久候,應(yīng)改用另行回話之方式,并盡早回話。以電話索取書表時,應(yīng)即錄案把握時效,盡快地寄達。電話具有相同的重要性。電話記錄既要簡潔又要完備,有賴于5WIH技巧。
(五)掛電話前的禮貌
要結(jié)束電話交談時,一般應(yīng)當(dāng)由打電話的一方提出,然后彼此客氣地道別,應(yīng)有明確的結(jié)束語,說一聲“謝謝”、“再見”,再輕輕掛上電話,不可只管自己講完就掛斷電話。
五、結(jié)論
禮儀的重要功能是對人際關(guān)系的調(diào)解,有利于促使沖突各方保持冷靜,緩解已經(jīng)激化的矛盾。而職場禮儀是企業(yè)形象、文化、員工涵養(yǎng)素質(zhì)的綜合表現(xiàn),我們只要做好應(yīng)有的禮儀才干為企業(yè)在形象塑造、文化表達上提升到一個滿意的地位。
總的來說,人無禮則不利,事無禮則不成,國無禮則不寧。學(xué)好和熟練現(xiàn)在禮儀有助于提升自身素質(zhì),塑造良好的個人形象,處理各種人際關(guān)系,建立適合自己發(fā)展的人際網(wǎng)絡(luò),為我們的生活和事業(yè)搭建成功的橋梁。
職場禮儀演講稿【篇3】
兩種錯誤的加薪想法:
雖然物價、房價在不斷上漲,保存的成本和壓力也在逐步增大,大家對于加薪的預(yù)期也更為強烈,但你如果不經(jīng)意方式和方法,即使你的保存壓力上升一倍,你的加薪仍然可能永恒只會逗留在原始階段。
首先要提醒大家的是不主動式加薪的錯誤。典型的表現(xiàn)是:很多人以為只要起勁工作,老板自然會看在眼里,屆時升職加薪會不請自來。這種類型的員工,往往都是屬于腳結(jié)壯地、為人低調(diào)、埋頭做事型的忠誠員工。他們是企業(yè)發(fā)展的“功臣”,一直在默默貢獻,任勞任怨。他們內(nèi)心里雖然渴望得到更高的薪水和待遇,但從來沒有主動爭取過,也不懂得怎么爭齲。
員工為公司創(chuàng)造價值,老板主動為有價值的員工升職加薪,從道理上來講,這種想法本是天經(jīng)地義,無可厚非。但是,在現(xiàn)實的職場上,如果你只因此這種不主動等待的方式來獲得升職加薪的機會,那么,你勝算的幾率就小之又小了。據(jù)調(diào)查顯示,職場上有70%的人之所以沒有得到加薪的機會,是因為他們從來沒有向老板提起過。
有人會問:如果老板不加薪,有本領(lǐng)的人都走光了,公司還怎么發(fā)展?難道老板看不到這一點嗎?這個問題簡直是問到點子上去了。但是對于老板來講,他可不會這么想。你要懂得,把明明進了自己腰包的錢再掏出來分給別人,這是多么使人痛苦的一件事。同時,如果老板給你3000塊的工資,而你沒有意見,那么就等于默許你對這個價格很滿意;既然很滿意,他又為什么要給你再分外增加工資呢?如許增加了人的勞力資源成本不說,更重要的是,進入他口袋的錢就會直接減少。再者,像拿破侖那樣能夠記住每一個士兵的面孔、能夠主動重視員工價值的老板,已是鳳毛麟角(如果被你碰上了,你就真是太幸運了)。大多數(shù)情況下,如果公司人數(shù)比較多的話,即使你工作了一年,老板也不一定認識你,甚至根本不懂得還有你這個一個員工存在過,又怎么可能為你升職加薪呢?
第二種錯誤因此為工作年限長就能得到加薪的機會。不少朋友都會有如許的想法:我降臨公司都好幾年了,也屬于“老資格”了(有點兒“倚老賣老”的意思),雖然沒有功勞,但也有苦勞。就看在熬這幾年光陰的份兒上,老板也應(yīng)該考慮一下為我加薪的事兒了。這種人好幾年都沒有進步過,除了第一年在進步之外,其它幾年基本上都是在“吃老本”,或者是原地踏步。雖然年齡在日益增大,但在專業(yè)技能上卻并沒有隨年齡增長而使成為事實相應(yīng)比例的突破。這種情況本質(zhì)上就是屬于倒退的表現(xiàn),這種員工在老板眼中也會被視為“雞肋”。對于這種員工來講,如果老板不開你,已經(jīng)算是比較幸運的了。
找出你具備含金量的加薪籌碼:
這種籌碼,指的是真正讓你升值的、能夠得到老板認可的、證明你在未來能夠為公司創(chuàng)造更多價值的籌碼,而不是所有人都面臨的外在因素。比如,因物價上漲而使成為事實的員工整體性加薪,并不能算是你的成功,因為這些因素所有人都在面臨,表現(xiàn)不出你的獨特價值。你與別人所差別的、真正表現(xiàn)你獨特價值的東西,才是真正的有份量的籌碼。
這些真正具備含金量的籌碼包括:
1、與一年前相比,專業(yè)能力方面明顯進步,從理論到實踐,均有更加深入的認識;
2、業(yè)務(wù)能力大幅晉升,為公司所做出的業(yè)績有目共睹,得到了老板的充分認可;
3、能夠分享自己的常識,帶領(lǐng)團隊一起成長,為公司造就更多的優(yōu)秀員工(這一點尤其重要);
4、有明確的目標和計劃,能站在老板的角度思考公司未來的戰(zhàn)略標的目的,并在自己的能力規(guī)模內(nèi)助推公司業(yè)務(wù)發(fā)展;
5、擁有杰出的作風(fēng)和做事習(xí)慣,做事理智、穩(wěn)重、成熟,具備獨當(dāng)一面的優(yōu)秀潛質(zhì);
6、樂觀的心態(tài)和積極的上進心,高效的執(zhí)行力,遇事不抱怨,不找借口,不卸責(zé),在日常工作中沒有過于激烈言行和情緒化表現(xiàn),能夠得到老板的充分認可;
7、當(dāng)然,最重要的一條,也是你所從事的工作在這個公司里究竟是屬于“主角”照舊“龍?zhí)住薄!爸鹘恰敝傅氖悄切┡c公司發(fā)展密切相關(guān)的人員,缺了這些人,公司的業(yè)務(wù)就會受到相當(dāng)大的影響;而“龍?zhí)住眲t指的是那些可有可無、起不到實質(zhì)性作用的、或者可替代性比較強的角色。你所處的職位角色的差別,從一開始就注定了你在這個公司受重視的程度。當(dāng)然,也決定了你后來的“薪情”。但是,成為“主角”照舊“龍?zhí)住?,也同樣取決于你的職業(yè)生涯規(guī)劃發(fā)展。有明確目標和長遠計劃的人,通過不斷晉升自己的核心競爭力,他們往往都能夠成為職業(yè)上的“主角”。而那些沒有目標、如無頭蒼蠅一般到處亂飛的人,也更容易“被龍?zhí)住?。這里再次提醒大家注意職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性。
職場禮儀演講稿【篇4】
大家都知道,漂亮是每個人的優(yōu)勢,大家都想著變漂亮,但是也有那么一部分的人其實覺得不漂亮也是自己的優(yōu)勢。
方曉慶,一個29歲的北京女孩。在金碧輝煌的售樓大廳里,一點也不出眾。但就是這個不起眼的女孩兒,賣出了天文數(shù)字的業(yè)績20xx年,經(jīng)她手出售的樓房總價值3。8億元。
方曉慶成了名人,人們好奇她的售樓秘訣。而她只是說,我不喜歡把成績歸結(jié)到運氣上。
不能看人下菜
開始,銷售總監(jiān)并不看好方曉慶。給方曉慶做培訓(xùn)的老銷售,也不看好她。一次培訓(xùn)課的間隙,小姑娘們都湊在一起聊天,忽然進來一位穿著睡衣的中年婦女,銷售人員看她穿著普通,根本不像買房的,都懶得動彈。經(jīng)理看到?jīng)]人招呼,便叫方曉慶:你去招呼一下客人,就當(dāng)是練手,找找感覺。
方曉慶心想:不管人家買不買房子,進來都是公司的客戶,就得認真招待。她熱情地迎上去,陪著那位婦女四處看,耐心地聽她問長問短。最后,這位婦女竟一口氣買了3套。從那以后,方曉慶牢牢記住了一個道理,銷售人員一定不能夠挑客戶,更不能看人下菜。因為,很多有實力的客戶穿得都很普通。
這樣的例子方曉慶屢見不鮮:我有一個客戶,非常有錢,但穿得很隨便。他告訴我,以前去看房子,每次售樓小姐都不怎么搭理他。后來發(fā)現(xiàn)他有實力,就變得特別熱情,拼命招呼,他很反感,干脆不買了。最后,這個人也在我們這里買了3套。因為,他被歧視慣了,遇到我熱情招待他,非常感動。
真誠比技巧重要
方曉慶雖然不以貌取人,但時間長了,她也能區(qū)分出所謂的高端客戶和普通客戶。有些女客戶一身華貴,態(tài)度矜持而淡漠,對待這樣的人,態(tài)度要熱情,但是話不能多,介紹完基本情況,對方不說話,自己盡量也不說,但要隨時準備回答問題。方曉慶說,這種客戶不容易招待,很難猜到她們的心思,要特別注意把握好距離,近了她會防備你,遠了她又嫌你不夠熱情。相比起這些人,方曉慶還是喜歡跟普通客戶接觸,他們雖然家長里短問得很仔細,但也容易接近,我很喜歡跟他們聊天,和很多客戶都成了朋友。
心態(tài)好,就是生存之道
心態(tài)好是方曉慶反復(fù)強調(diào)的一點,無論是工作還是與人相處,她喜歡多看優(yōu)點少看不足。方曉慶不是美女,這反而成了她的優(yōu)勢。漂亮的女孩,比較矜持,處處在意自己的形象,總希望自己是焦點,受到矚目。這樣的心態(tài),無論在客戶面前,還是在同事中,都不占優(yōu)勢。
在客戶面前,姿態(tài)上放低自己,突出客戶;而同行之間,讓著別人一點,不搶單。方曉慶說,這就是生存之道。
職場禮儀演講稿【篇5】
尊敬的xx:
大家好!
進入會場。幾位演講者同時進入會場,不可在門口推托謙讓,而應(yīng)以原有的順序進入會場。
坐下前后有人陪同,要等陪同人指示座位,并應(yīng)與其他演講者同時落座,先人而坐有失禮節(jié)。如果先進入會場,被主持人發(fā)現(xiàn)時給調(diào)換坐位,應(yīng)馬上服從,按指定坐位坐好,并表示謝意。
介紹的時候。演講前主持人常常要向聽眾介紹演講者。主持人提到名字時,演講者應(yīng)主動站起來,立直身體、面向聽眾,并微笑致意,估計聽進入會場。幾位演講者同時進入會場,不可在門口推托謙讓,而應(yīng)以原有的順序進入會場。
坐下前后有人陪同,要等陪同人指示座位,并應(yīng)與其他演講者同時落座,先人而坐有失禮節(jié)。如果先進入會場,被主持人發(fā)現(xiàn)時給調(diào)換坐位,應(yīng)馬上服從,按指定坐位坐好,并表示謝意。
介紹的時候。演講前主持人常常要向聽眾介紹演講者。主持人提到名字時,演講者應(yīng)主動站起來,立直身體、面向聽眾,并微笑致意,估計聽眾可以認清再轉(zhuǎn)身坐下。
走上講臺。走路時上身要直立,不彎腰,不腆肚,步伐緊慢有序。目視前方,虛光看路。頭要正,不偏不搖,雙手自然擺動。走上講臺后要慢步自然轉(zhuǎn)彎,面向聽眾站好,正面掃視全場,仿佛與聽眾進行目光交流,然后以誠懇、恭敬的'態(tài)度向聽眾敬禮,稍稍穩(wěn)定一下之后,再開始演講。站位和目光。
站位不但要考慮演講時活動的方便,更要考慮聽眾觀察演講者的方便。要講究站立的姿勢,站姿得當(dāng),會顯得英俊干練,生氣勃勃,給人美感。目光要散到全場,落到每位聽眾的臉上,聽眾仿佛覺得光顧到他。
走下講臺。演講完畢,要向聽眾敬禮,向主持人致意。如果聽到掌聲,應(yīng)再次上臺表示謝意,然后下臺回原坐位。
走出會場。演講全部結(jié)束后,演講者可能由主持人陪同先行退場。聽眾出于禮貌,或站起身來,或熱情鼓掌,這時演講者同樣也要熱情回報,或鼓掌或招手以致意,直至走出會場。如果聽眾先退出會場,演講者應(yīng)起立,面向聽眾,目送聽眾。
夢想追求演講稿(系列5篇)
如何提前備好一份優(yōu)秀的主題演講稿呢?演講稿的作用在不斷增強,準備好演講稿可以讓演講者更好地互動和溝通,寫演講稿時講究由淺入深的講明道理,想了解關(guān)于某一話題的信息看看這篇“夢想追求演講稿”就對了,本文供您參考,并請收藏!
夢想追求演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
每個人心里都有一畝田,每個人心里都有一個夢。
有人夢想當(dāng)勇敢?guī)洑獾挠詈絾T,遨游太空,探索宇宙未知的奧秘;有人夢想當(dāng)上白衣天使,救死扶傷,為飽受病痛折磨的人們重新找回生活的希望;還有人夢想做一名辛勤的園丁,用自己的愛心和汗水培育祖國的花朵……和他們一樣,在我的內(nèi)心深處也有一個美麗的夢,那就是當(dāng)一名多才多藝,全國人民都喜愛的大明星。并且,在媽媽的支持和鼓勵下,這顆夢想的種子已經(jīng)開始生根發(fā)芽了……
我的媽媽是一名會計,也是一位地地道道的音樂愛好者,她搜羅了許多好聽的音樂資料,從西洋音樂到民族音樂,從古典音樂到流行音樂,無所不盡其極。她最喜歡的是寶島臺灣的一位女歌手——鄧麗君,每當(dāng)她唱起鄧麗君的那些動聽的老歌,我和爸爸都會靜靜的坐在一旁,陶醉在她優(yōu)美動聽的歌聲里。在她的影響下,我現(xiàn)在也變成了一位小麥霸,只要一聽到熟悉的樂曲,就會跑過去和別人搶話筒。搶到話筒的我一邊唱歌一邊自己給自己伴舞,給一旁的觀眾帶來了美好的視聽享受,也帶來了歡樂。
每當(dāng)我在電視上看到那些大明星在自己的演唱會上快樂的歌舞,和自己的粉絲熱情的互動,我的心就癢癢的,恨不得自己也跑到臺上去高歌一曲。那流光溢彩,絢麗奪目的舞臺多么令人神往??!
假如有一天我的夢想真的實現(xiàn)了,一定走到哪都有人來找我簽名,請我唱歌跳舞演戲拍廣告,這樣我就有能力去幫助更多需要幫助的人們了。
我要去缺少歡聲笑語的地方,譬如孤兒院、敬老院……我要為他們歌唱為他們捐款,還要去西藏的來古小學(xué)去看望那些貧困的孩子,親眼去看看當(dāng)年那個給我回信的小朋友,看看他們現(xiàn)在過得好不好,我要為他們建一座希望小學(xué),免費給他們上課,給他們免費的午餐,讓他們和我們一樣受好的教育,早日成為祖國的棟梁!我要像陽光一樣灑滿那些陰暗的角落,為那些缺少溫暖的心發(fā)光發(fā)熱!我的一言一行必定會影響我那些親愛的粉絲,我一定要給他們帶一個好頭做一個好榜樣,這樣,美好而溫暖的陽光才會灑遍整個大地!
雖然所有的這些都還僅僅只是一個尚未實現(xiàn)的夢想,但我相信未來都是自己創(chuàng)造的,只要我從現(xiàn)在開始朝著這個目標堅持不懈的努力,這顆夢想的種子是一定可以生根發(fā)芽、開花結(jié)果的!請大家祝福我吧!
夢想追求演講稿 篇2
各位朋友們:
一年前,我告別激情飛揚的學(xué)生時代,那個時候的我對未來充滿著無限憧憬。我知道選好自己的職業(yè)目標,規(guī)劃好自己的職業(yè)生涯是事業(yè)成功的開始,是實現(xiàn)人生價值的基礎(chǔ)。人生沒有平坦的大道可走,自己的理想航程不可能一帆風(fēng)順。巴金曾說過:"理想不拋棄苦心追求的人,只要不停止追求,就會沐浴在理想的光輝中。"
經(jīng)過層層選拔,我有幸走進了長航大家庭,我的職業(yè)從此與長江航運有了不解之緣。在這一年的時間里,耳聞目染感受著長江航運發(fā)展的輝煌成就,了解到"十一五"期的長江航運不僅保持了持續(xù)、快速、健康發(fā)展的良好勢頭,而且被提升到國家戰(zhàn)略層面,迎來了前所未有的發(fā)展機遇。更令人振奮的是,今年1月21日,《國務(wù)院關(guān)于加快長江等內(nèi)河水運發(fā)展的意見》正式出臺,這標志著長江等內(nèi)河水運發(fā)展已經(jīng)正式上升為國家戰(zhàn)略。作為一名長航新人,剛剛參加工作,就能趕上這天時、地利、人和的重大歷史機遇,真可謂是千載難逢。我為自己能夠見證長航大發(fā)展而慶幸,我更為自己能夠作為長航大發(fā)展的建設(shè)者而自豪。
作為一名青年人,我將自己的職業(yè)選擇了長江航運,就是要將長江航運建設(shè)作為自己綻放青春的舞臺。在長江航運大發(fā)展的新形勢下,我們長航青年人肩負著長江航運發(fā)展的歷史使命,我們要順勢而為,應(yīng)勢而上擔(dān)當(dāng)起這份神圣的歷史責(zé)任。
落實到自己的日常工作中,我想這份責(zé)任就是愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)的體現(xiàn)。談到愛崗敬業(yè),首先就是愛,愛自己的崗位,愛自己的工作,只有有了這份愛,才能增強自己在事業(yè)上的榮譽感和歸屬感。就我自身而言,我就要立足長江航運信息化建設(shè)的崗位,腳踏實地,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),把自己的成長進步與長江航運信息化的建設(shè)和發(fā)展緊密結(jié)合起來,通過自己的努力和奉獻加速長江航運信息化的發(fā)展,從而在長江航運信息化發(fā)展中實現(xiàn)自我價值。
說到盡職盡責(zé),應(yīng)該是對工作的一種責(zé)任心。就像《致加西亞的信》這本書中的主人公羅文一樣,從"派他去!"三個字的命令到堅毅果敢的執(zhí)行,這一切看似就是一個軍人服從命令的天職,實則為什么送信人會是羅文應(yīng)該更值得我們?nèi)ニ伎肌V赃x擇羅文是因為他杰出的精神品質(zhì),是因為他忠誠、敬業(yè)、誠信的做人、做事標準。事實證明了舉薦人和總統(tǒng)的選擇是英明的,羅文圓滿完成任務(wù)帶來的不僅是核心軍事戰(zhàn)略情報,更是一筆一直可以沿用至今的精神財富。同樣,我所從事的長江航運信息化建設(shè),也注定是一條不平凡的路,在信息化日新月異發(fā)展的今天,如果我們浮躁、眼高手低,就永遠不可能成為行業(yè)的精英。古人云:不積跬步,無以至千里;不積小流,無以成江海。我們在實際工作中更應(yīng)該注重一點一滴地積累,獲取經(jīng)驗,鍛煉能力,提高水平。與此同時,面對機遇,就要不畏困難,因為機遇總是和困難并存,有大的機遇就會有更大的困難,如果我們畏手畏腳又談何成功,在青年人的字典里從來就沒有"困難"兩個字,正所謂,敢弄潮頭競風(fēng)流,為難之處顯身手,青年人有的就是這種勇往直前的勁頭。
此刻,我站在這里,心潮澎湃,也許我的演講不夠精彩,但是我還是要大聲地說:朋友們,讓我們攜起手來,用我們的雙手去描繪長江航運美好的藍圖,用我們的青春與熱血去迎接長江航運事業(yè)更加輝煌的明天!
夢想追求演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué):
大家下午好。
追求,追求是什么?追求就是自我的人生目標,就是要明確自我想要什么?就是懂得要追求的是什么?就是指明了我們?nèi)松姆较颉W非?,能夠讓夢想花開。
每個人都會有自我的追求,或是這樣,或是那樣。有的人追求一日三餐的溫飽;有的人追求健康與歡樂;有的人追求揮金如土;有的人追求奉獻社會……
追求是一種無上的歡樂,只要你追求的是進取的,提高的東西,那么當(dāng)你全身心投入時,你就會感到一種無以倫比的歡樂,也會使周邊的人一齊享受這歡樂。杜甫追求的是“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”,所以才有“吾廬獨破受凍死亦足”的滿足與欣慰;蘇軾追求的是“但愿人長久,千里共嬋娟”,所以才會在仕途不順,一貶再貶下,依然有著完美的精神寄托,“食芋飲水,著書以為樂”;文天祥追求的是“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”,所以才做到了人生的最高境界“為國而捐軀”。
一個人不能沒有追求,沒有追求的人生便沒有了光彩。愚者的追求是低級庸俗的,他們追求的只是外在的美麗和灑脫,他們追求的十分膚淺。有的人追求窮奢極欲的享受,他們追求的是多么的庸俗,他們的追求永遠都只是個夢,夢醒時必須不見花兒開。
小溪入海,雖九曲十八彎,卻依然執(zhí)著,因為他追求永恒。大雁南飛,及時崇山峻嶺也決不放棄,因為他追求溫暖。人類不安于茹毛飲血,不斷追求,奮斗,因為我們追求禮貌。追求是一種偉大的力量,踏實的我們的夢想綻放美麗的花。
追求,然我們放飛夢想,追求,讓我們夢想花開。讓我們的青春在夢想中飛揚,讓飛揚的夢想在追求中綻放。
夢想追求演講稿 篇4
各位領(lǐng)導(dǎo),老師,同學(xué)們:
大家好!
今天是華中科技大學(xué)軟件學(xué)院新生的開學(xué)典禮,這是一個喜慶的日子。我很榮幸能夠代表240余名新生站在這里發(fā)言!
滿載一船的夢想,一路坎坷,一路跋涉,我們拼搏在追求理想的道路上,時光如水,日月如梭,昨天我們還在考場上為自己的理想拼搏,今天來自各地的我們?yōu)榱诵闹械膲粝刖墼谝黄?。曾記否,三年前有著稚氣臉龐的我們曾?jīng)志存高遠,實現(xiàn)了人生的跨越;一年前,高考成了我們拼搏的力量源泉。我們共同經(jīng)歷了黑色六月,體會著圓夢的時刻。而今,我們站在人生的又一驛站——華中科技大學(xué)這一嶄新的舞臺上。大學(xué)生活徐徐拉開帷幕,我們開始放飛新的希望,我們的心開始飛翔。
“十年寒窗終成就”這一路好艱難,一次次的大考小考將我們的心靈打磨的多么堅強,一陣陣的壓力促使我們走向成熟,一次次的挫折使我們走得更穩(wěn)?。阂宦返娘L(fēng)塵仆仆我們終于站到了人生新的起點。 站在華科這個新的起點上,我們可以自豪的說:“我是成功的!”一個中國教育部直屬的大學(xué)之一,被首批列入中國211工程和985工程重點建設(shè)的大學(xué)之一,一個被譽為“新中國高等教育發(fā)展的縮影”的大學(xué),我們能不引以自豪?青年時代的毛澤東曾經(jīng)中流擊水,浪遏飛舟;青年時代的蘇軾曾經(jīng)因自己的才學(xué)而讓范仲淹大呼:“吾老矣”;青年時代的奧黛麗.赫本曾經(jīng)一部《羅馬假日》而讓世界影迷驚呼其為“天人”;青年時代的莫迫桑曾經(jīng)以一部《羊脂球》而震驚歐洲文壇。古往今來,中外多少豪杰風(fēng)流,用自己的行動證明了青春這朵奇葩的搖曳多姿?!扒⊥瑢W(xué)少年,風(fēng)華正茂”,年輕的我們有著絢麗多彩的夢,以先人為坐標,以學(xué)長為榜樣,牢記領(lǐng)導(dǎo),老師和父母的深切期望,在大學(xué)四年里,用激情將自己的青春雕琢的絢爛奪目。
大學(xué)是人生的新起點,邁好第一步是關(guān)鍵。萬丈高樓平地起,大學(xué)階段的學(xué)習(xí)是高層次的學(xué)習(xí),有著自身的特點和規(guī)律,這就要求我們踏踏實實地從“第一步”做起:首先要做好第一個自我設(shè)計,確定大學(xué)時代的目標,盡快調(diào)整好心態(tài),為自己的大學(xué)生活規(guī)劃出完美的藍圖,瞄準目標鍥而不舍的追求。其次是針對所學(xué)的專業(yè),選定好大學(xué)學(xué)習(xí)的努力方向。專業(yè)是學(xué)習(xí)的基石,在掌握好相關(guān)專業(yè)基礎(chǔ)知識的前提下,進而掌握求取知識的方法,培養(yǎng)、鍛煉出自己獨立的科學(xué)思維能力。再次是從第一件小事做起,確立好大學(xué)的起步點,勿以小而不為,小事決定成敗,要聽好第一堂課,做好第一次作業(yè),學(xué)好第一門課程。在小事中積累成長,渡過大學(xué)這段青春無悔的歲月。大學(xué)是培養(yǎng)過硬學(xué)習(xí)本領(lǐng)、提高綜合素質(zhì)的訓(xùn)練地,我們不僅應(yīng)該具備精湛的專業(yè)技能,而且還要具有高尚的道德情操,各位同學(xué),我們在即將開始的大學(xué)生活中,完善自我、加強修養(yǎng)、接受挑戰(zhàn)。嚴格要求自己,努力規(guī)范自己的言行,提高自身的思想素質(zhì),健全自己的人格,培養(yǎng)責(zé)任心與使命感。所以我們一要刻苦學(xué)習(xí),孜孜不倦的學(xué),不恥下問的學(xué)。二要博采眾長,要廣泛涉獵其它領(lǐng)域,努力把自己塑造成一名既精通本專業(yè),又具有豐富相關(guān)知識的高素質(zhì)人才。三要努力提高素質(zhì),開拓創(chuàng)新。學(xué)會思考,學(xué)會實踐,積極參加各類的社會實踐活動,積極參與學(xué)院組織的各類文化、藝術(shù)、體育、教育活動。在實踐、工作的過程中,培養(yǎng)自己的創(chuàng)新、協(xié)作、溝通、管理等多方面的能力,為把我們塑造成一名德才兼?zhèn)涞男滦腿瞬哦Γ?1世紀建設(shè)祖國的浪潮中奏響我們青年的樂章。
同學(xué)們,人生非坦途。讓我們拿出“天生我材必有用”的信心,拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力,拿出“直掛云帆濟滄海”的勇氣,去迎接大學(xué)的風(fēng)雨的洗禮;讓我們從今天開始,從現(xiàn)在開始,為學(xué)校、為祖國的未來拼搏奮斗。實現(xiàn)從不諳世事的中學(xué)生到象牙塔里的天之驕子的轉(zhuǎn)變。
幼小的百靈鳥并不因為嘶啞的聲音而放棄歌唱,沙漠的仙人掌并不因為惡劣的環(huán)境而放棄生命中唯一一次開花。年輕的我們站在新的起跑線上又怎能落后?讓我們告別盛夏的汗水,應(yīng)承金秋的豐碩,用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言,用汗水鍛造我們明日的輝煌。未來的四年我們共同走過,我們有著共同的追求:四年后我們離開這片熱土的時候,回望這個培養(yǎng)過我們的地方,回眸這段難忘的歲月,我能問心無愧的說:青春無悔。
謝謝大家。
夢想追求演講稿 篇5
敬愛的教師,親愛的同學(xué):
大家好。
作為新一代的我們的夢想是豐富的,我們對未來充滿熱情。可是,我們卻不得不承認,現(xiàn)實是骨感的!因為青春不僅僅需要熱情,同時也需要一顆求實進取的心。
社會就像個大舞臺,站在其上表演的人有之,站在臺下鼓掌的人卻占多數(shù)??墒?,為什么我們不去表演呢?我們有大好的青春,我們應(yīng)當(dāng)用青春去追求自我的夢想,讓它不再那么遙不可及。
追求夢想的路就是一條荊棘路,可是我們要有著無畏的精神,勇敢的走下去。我想起這樣一群人來,他們那一代人,多誕生于民國時期,他們比任何一代人都多一份焦慮、困惑與期望??墒?,他們并未退縮,而是用青春書寫下了歷史上的勝利時刻,他們?yōu)榱藝遗c自我的夢想付出了青春,用整個青春去追求它并完成它。他們都在這條光榮的荊棘路上奔跑,不做路邊鼓掌的人。
我們才剛剛升入初中,我們的青春路才剛剛開始,我記得有一句話是這樣說的:“自我選擇的路,跪著也要走下去!”真的很勵志。
我們?yōu)榱俗晕业膲粝攵鴬^斗,因為我們有資本——青春。青春就是我們的本錢,我們就應(yīng)當(dāng)用青春去做自我想做的事,做自我應(yīng)當(dāng)做的事。
總而言之,言而總之,我們正處少年時期,我們應(yīng)當(dāng)有自我的目標、追求和夢想,在有限的青春中完成它,并一絲不茍。
沒有追求的青春是遺憾的,是不完美的,所以,青春的追求不需要多遠大,不需要多驚天動地,只要有過追求,便是美滿的。
最終,同學(xué)們,請用自我有限的青春去做自我想做的事吧,別害怕,無畏的走下去,你的青春就不會虛度!你的人生就不會有遺憾!
激勵初三演講稿(系列5篇)
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激勵初三演講稿(篇1)
親愛的同學(xué)們:
每個人都應(yīng)該有夢想。果戈里曾說:“青春之所以幸福就是因為他有前途?!蔽覀兊那巴菊莵碓从趬粝?,在這青春之年,我們有著對未來的憧憬,有著豐富的想象與飽滿的情緒,我們充滿著激情,充滿著希望,充滿著斗志,充滿著力量,每當(dāng)我們夢想未來的幸福時,我們都會無限地向往,我們總認為自己前途無量,為實現(xiàn)夢想,為讓自己有一個無悔的青春,就需要樹立遠大的志向,通過無限的拼搏,奮斗,沖刺,讓自己青春無悔!
面對中考,我們無須恐懼,也無須茫然不知所措,為了實現(xiàn)我們的夢想,我們必須要做到以下幾點:
一、制定一個終極目標,然后將其分解為多個階段的小目標,循循漸進,逐步走向成功。
二、讓標準成為習(xí)慣,嚴格要求自己,養(yǎng)成良好得生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,以最穩(wěn)定的心態(tài)應(yīng)對高考。
三、努力拼搏,盡自己最大的努力完善自己,力爭在高考中取得自己滿意的成績,以報答父母,回報學(xué)校。
曾經(jīng)有過失敗,曾經(jīng)有過挫折,但我們有我們的毅力,我們有我們的樂觀去戰(zhàn)勝他們,讓他們不再成為絆腳石,而成為我們青春的積累,人生的積累。
我們的能力是我們手中的火把,照亮前方的路途,知識是我們手中的利劍。斬斷前方道路上的荊棘,我們要在這上帝給予我們的最美麗的青春之年,為學(xué)校,為自己的理想,為自己的未來奮斗,拼搏,在中考創(chuàng)造出輝煌,為我們的人生留下最美麗而又充實的回憶!
激勵初三演講稿(篇2)
親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:
大家早上好!今天,我很榮幸代表我們班站在這里,向你們發(fā)表演講。我演講的題目是《迎戰(zhàn)期末考試》。即將到來的期末考試,希望同學(xué)們加油!
同學(xué)們,我們剛剛揮手告別了20位xx,但是當(dāng)我們靜下心來傾聽時間的時候,突然發(fā)現(xiàn)期末考試已經(jīng)悄然到來,學(xué)習(xí)和生活似乎變得緊張而忙碌。對于考試,樂觀的同學(xué)把它當(dāng)成挑戰(zhàn),在挑戰(zhàn)中肯定自己,超越自己。悲觀的學(xué)生把它當(dāng)成苦力,在其中壓抑自己,迷失自我。
面對即將到來的期末考試,人們真的很興奮,也很擔(dān)心。我很興奮,因為考完試放長假了,但又擔(dān)心自己考不上好成績。期末考試不僅是對我們這學(xué)期學(xué)習(xí)成績的一次大復(fù)習(xí),也是對學(xué)生綜合素質(zhì)的一次挑戰(zhàn),是對學(xué)生自信心、自覺性、意志力、氣節(jié)的一次考驗。雖然不是我們每個人都能成為贏家,但我相信,我們所有人都是追求進步、超越自我的勇敢者。要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種生活,這樣才不會流連忘返,把考試當(dāng)成一種習(xí)慣,才不會緊張。保持健康、積極、快樂的心態(tài),有助于提高復(fù)習(xí)效率。
俗話說,不勞無獲。要想有好的收成,就得好好栽培。期末復(fù)習(xí)內(nèi)容多,時間緊。要想取得好成績,必須立即行動,樹立信心,珍惜時間,努力學(xué)習(xí),以冷靜自信的心態(tài)面對期末考試,根據(jù)學(xué)科和自己的特點,制定出適合自己的可行的復(fù)習(xí)計劃。如果你對這兩天的學(xué)習(xí)和考試做出詳細、科學(xué)、合理的安排,就能正常發(fā)揮出應(yīng)有的水平。我相信,經(jīng)過老師和學(xué)生的不懈努力,我們應(yīng)該有理由自信地說:“我準備好期末考試了!”
最后祝同學(xué)們期末考試成績理想!
謝謝,我的演講結(jié)束了。
激勵初三演講稿(篇3)
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
曾經(jīng)無數(shù)次莫名其妙的糟蹋自己,曾經(jīng)沉溺于網(wǎng)絡(luò)無法自拔,曾經(jīng)因壓力過大而想過放棄??赡阍J真地想過,這還是當(dāng)年的那個天不怕地不怕的你嗎?現(xiàn)在的你是否真的是你自己,你又對現(xiàn)在的自己了解多少,這些你想過嗎?
整天漫無目的的過日子,心不在焉的對待周圍的一切,你可曾想過生你養(yǎng)你的父母在做什么?他們又是怎樣的對待生活的,手里拿著父母的血汗錢來上學(xué),交些狐朋狗友,比吃比穿,領(lǐng)著新交的女朋友到處炫耀,你可曾想過,當(dāng)你在大街上牽著她的手走時恰巧碰到你的父母時,你該怎么辦,他們又會怎么想,這些當(dāng)你牽著她的手時你想過嗎 ?
現(xiàn)在的你還敢獨自一人面對孤獨嗎?你是否靜下來用心想過你現(xiàn)在是什么樣的狀況嗎?你到底有多大的能耐,你的未來該怎么走,是走父輩一樣的路,還是另謀他路?這些問題你是否發(fā)自內(nèi)心的想過,問過自己嗎?難道你不害怕嗎?
你還生活在虛偽的世界嗎?還整天換向天上掉餡餅的還事嗎?你想過為什么上天為什么會免費的送給你美餐呢?你憑什么能不勞而獲?你累嗎?整天戴著虛偽的面紗,什么時候才是真正的自己,后出真正的自我,遠離虛偽的世界呢?
面對就業(yè)和學(xué)習(xí)的壓力,看著漫無邊際的未來,你現(xiàn)在是否很迷茫。因為不知所措,不知該從那些方面抓起,所以就產(chǎn)生了自拋自棄、破罐子破摔的想法。當(dāng)你想到這時,你可曾想過你那為你供你上學(xué),整天出著苦力的為你掙錢的父母嗎?你現(xiàn)在還敢正視你的父母?他們的腰彎了多少?你認真的數(shù)過他們臉上的皺紋嗎?看過他們原本的青絲現(xiàn)在還有多少嗎?
每次考試后,看著少得可憐的分,你都問過自己嗎?我真的用心了嗎?我真的盡力了嗎?你還敢大聲著大家喊出你當(dāng)初的理想嗎?你還敢在眾人面前發(fā)表言論嗎?你敢當(dāng)著眾人的面大聲喊你的父母嗎?你還積極的參加班級的活動嗎?你想過嗎?你為什么會變成這樣?
你不可以改變歷史,打你可以書寫今天??嗪o涯,回頭是岸,別在迷茫,別再氣餒,別再自卑。相信自己,你可以改變你自己,你就是一道美麗的風(fēng)景線,只要你的心不死。
激勵初三演講稿(篇4)
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
年輕的生命最美麗,青春期的我們?yōu)槲磥淼纳顦?gòu)畫出了藍圖,對未來人生充滿了希冀。但是,缺少奮斗的青春如同紙上談兵。青春需奮斗,用我們辛勤的汗水培植理想之花。請相信:奮斗的青春最精彩。
理想是指路的明燈,而奮斗就是你用堅實的肩膀擔(dān)起重擔(dān)時所留下的腳印,記下了你的付出。奮斗之路就是你通往成功之路。喬布斯的青春充滿了坎坷,但他不退縮,嘔心瀝血的用心奮斗,他最終成功了,成功地建立了“蘋果王國”。是奮斗不止的堅持與毅力助其直登理想的高峰。然而,現(xiàn)在我們身邊還有許多同學(xué)空談人生理想,有的想當(dāng)空軍,有的想當(dāng)音樂家……可是他們面對成長路上的荊棘時,想到辛苦的工作歷程時……他們望而卻步了。那是因為他們?nèi)鄙倭藞猿謯^斗的毅力。奮斗之于成功,二者相輔相成,成功的花少不了奮斗的土壤的培植,更少不了你為奮斗而付出的汗水的澆灌。
缺少奮斗的青春是遺憾的,亦是缺少滋味的。奮斗的青春最精彩,在于其豐富了你的人生歷程,讓你切身地感悟到成功的不易而倍感珍惜。體操王子李寧淚灑漢城,為青春的理想而不斷奮斗的經(jīng)歷為他后來創(chuàng)立李寧遠動用品公司提供了信心,雖然退役了,但執(zhí)著奮斗的身影依舊在,為夢想而奮斗的信心更足。人生的另一追求之路又啟程了。當(dāng)孫楊為理想而奮斗時,風(fēng)便有歌了,為青春而奮斗的執(zhí)著助其摘奪奧運金牌。在坎坷的青春路上,是頑強的斗志,奮發(fā)向上的精神,培育了我們堅忍不拔之志,以更大的信心與勇氣直面人生。
青春是人生中的黃金時期,不懈的奮斗將助你圓了最初的夢想。年輕時的莫言經(jīng)常吃了上頓就顧不上了下頓,生活的困苦沒能磨滅其斗志,而是奮發(fā)向上,為青春時最初的夢想而艱苦奮斗。其奮斗史亦是其后小說創(chuàng)作的源泉,皇天不負有心人,他獲得了20__年的諾貝爾文學(xué)獎。青春是金,需要奮斗不止的毅力去磨煉。正是在數(shù)學(xué)難題上努力奮斗而鉆研不止的劉路,獲得了普遍的贊譽,他的成功亦彰顯了奮斗的魅力。
蘇子有云:“古今之成大事者,不唯有超世之才,亦必有堅忍不拔之志。”在人生路上不求驚天動地,但求無怨無悔,為理想而奮斗!為青春夢想而執(zhí)著追求。
謝謝大家!
激勵初三演講稿(篇5)
同學(xué)們,今日秋風(fēng)送爽,丹桂飄香,驀然回首,猛然發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)踏上了初三的道路。我們身上的稚氣少了許多,肩上的責(zé)任重了許多。初三,年青的我們應(yīng)該躊躇滿志去拼搏。年青是搏擊風(fēng)浪的船,昂揚而瀟灑,年青的我們,應(yīng)努力學(xué)習(xí),揚帆起航;放飛自己的青春,用勤勞的汗水去鋪就未來的成功之路。
天道酬勤,這是我們初三學(xué)子堅定的信念;永不言棄,是我們初三學(xué)子拼搏的信條;勇往直前,是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云:“為山九仞,功虧一簣?!蓖瑢W(xué)們,在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的激情,去編織我們的夢,讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn),去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標,在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們,在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實,努力再努力,才能最終走向成功。常言道,“一分耕耘,一分收獲.”只有辛勤的付出,我們才會收獲成功的碩果。
如果你想在初三取得成功,必須強迫自己多學(xué)一點,多做一點,多思考一下未來,只有這樣才能使人進步。眾所皆知,勤奮屬于珍惜時間,屬于腳踏實地的人,屬于堅持不懈的人,屬于勇于探索的人。因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮,巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》;因為勤奮,愛迪生才有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明;因為勤奮;我們年級有幾十人從三百名之后躍進了前三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。 愛因斯坦曾經(jīng)說過:“在天才和勤奮之間我毫不遲疑的選擇勤奮”;卡來爾更激勵我們:“天才就是無止境的刻苦勤奮的能力?!?/p>
除了勤奮,我們還要自信。自信是成功的一半,如果說每個人都有巨大的潛能,那么,自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做,永不服輸,就一定能走向成功,同學(xué)們,讓我們帶著自信出發(fā),大聲地對自己說:“我一定行!”
初三,我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁;初三,我們將從幻想的云端走向堅實的大地;初三,我們將用“天生我材必有用”的自信,“鐵杵磨成針”的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。人們常說:人生能有幾回搏?此時不搏更待何時?我們正處在青春花季,我們要努力拼搏才能留下無悔的青春。因為年輕是我們的資本,成功是我們的追求,奮斗不止是我們的宣言,愈挫愈勇是我們的氣魄!
同學(xué)們,段考馬上到來,中考的號角也將吹響,我們還等什么呢?拼搏,我們除了拼搏別無選擇。只有拼搏才能取得段考的全面豐收,才能贏得明年中考的勝利。同學(xué)們,今天我們以學(xué)校為榮,明天讓學(xué)校以我們?yōu)闃s。那么,我們一起努力吧!讓我們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明自己的能力吧!