這就是我單元作文

這就是我單元作文8篇。

你是不是正在為寫作文感到迷惑？寫作文是我一生中最美好的自我提升之路，作文源于思考而一個(gè)優(yōu)秀的作家必須是一個(gè)有深刻思考能力的人。優(yōu)秀的作文一般要結(jié)構(gòu)合理、詳略得當(dāng)、語(yǔ)言順暢和敘述具體，這篇文章詳細(xì)解釋了“這就是我單元作文”的概念特點(diǎn)和應(yīng)用場(chǎng)景，歡迎大家參考閱讀！

這就是我單元作文 篇1

我是一個(gè)活潑好動(dòng)的小女孩，最喜歡做游戲和運(yùn)動(dòng)。我長(zhǎng)這一對(duì)柳葉般的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛和一張又大又紅的嘴巴。因?yàn)槲液苷{(diào)皮，所以爸爸總喊我“皮猴”。

我喜歡和同學(xué)們一起做游戲，比如：夏天的時(shí)候，在廣場(chǎng)和同學(xué)們玩“貓捉老鼠”的游戲。這麼多人在一起玩，我覺得很開心。

所有的運(yùn)動(dòng)里，我最喜歡跑步了，因?yàn)槲矣X得自己跑得快，我經(jīng)常和別人比賽跑步，每次勝利了，我都會(huì)非常得意。在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)上200米跑步，我還得了第一名呢!老師同學(xué)一快給我加油，我開心極了。

除了跑步外，我還喜歡下五子棋，幾乎每個(gè)來(lái)我家玩的同學(xué)，我都會(huì)挨著跟她們下幾把。但我更喜歡和爸爸下五子棋，雖然輸?shù)枚嘹A得少，但爸爸說(shuō)了，下棋是要培養(yǎng)我的細(xì)心和耐心，這比什么都重要。而且我也覺得，在不知不覺中，我的棋藝也提高了。

真的，這就是我，勝采小學(xué)五年級(jí)五班的學(xué)生——吳蘇晨，我既有活潑好動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)，也有粗心，上課坐不住的缺點(diǎn)，更是爸爸媽媽眼里一刻也閑不住的寶寶。

這就是我單元作文 篇2

這就是我我自己很難評(píng)價(jià)自己,因?yàn)槲铱床灰娮约旱膹]山真面目?？偸怯杉胰?、同學(xué)來(lái)品頭論腳,說(shuō)什么小腦袋,小猴子,體弱多病,缺少鍛煉等等。

有一天，我也照了一下鏡子,你們說(shuō)的也不錯(cuò),但是只說(shuō)到了我一點(diǎn)兒外形罷了。其實(shí),我嗎?也只有我自己才知道,就連朝夕相處,生我養(yǎng)我的爸媽也很難了解我。

從表面上看我是一個(gè)文弱書生,一個(gè)不好動(dòng)的小孩,可他們都沒有發(fā)現(xiàn)我好動(dòng),我還會(huì)暗暗做一些別人想都想不到的事出來(lái)。有一次同學(xué)在打乒乓球時(shí),我卻躡手躡腳地在臺(tái)桌下將中間網(wǎng)絲松動(dòng),然后悄悄離開躲在一旁看,突然一個(gè)球擦網(wǎng)而過(guò),啪的一聲,網(wǎng)倒下了,同學(xué)們傻了,我卻笑了。你看我是不是一個(gè)害人的孩子。

但是我也愛好廣泛,下棋、書法、彈琴、寫作等等。別看我不做聲,但我很好強(qiáng),總是暗暗下決心和人競(jìng)爭(zhēng),圍棋通過(guò)我的努力曾在全國(guó)比賽中獲得第五名,全省得過(guò)冠軍,書法作文在省市校多次得獎(jiǎng)哩!

看!這就是我,一個(gè)有個(gè)性愛做害人的事,但學(xué)習(xí)努力的小男孩,可是我一定會(huì)改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。

這就是我我叫陳秋華,今年10歲了,中等個(gè)兒,扎著小辮子。一雙小巧玲瓏的眼睛下有一個(gè)扁扁的鼻子,一張小嘴巴,圓臉蛋,是個(gè)可愛的小姑娘!

我的愛好很多,比如愛畫畫,我畫的畫在幼兒園里的得過(guò)獎(jiǎng),小學(xué)三年級(jí)舉辦的畫畫的比賽我畫的是草莓女孩,雖然我沒有的獎(jiǎng),但是我還會(huì)努力的。愛好還有學(xué)英語(yǔ),在三年級(jí)英語(yǔ)比賽中得過(guò)二等獎(jiǎng),獎(jiǎng)品是英語(yǔ)字典,一等獎(jiǎng)是紅色的,二等獎(jiǎng)是藍(lán)色的,三等獎(jiǎng)是綠色的,我在暑假中還去學(xué)英語(yǔ),在學(xué)音標(biāo)呢!愛好還有是我的書法寫的很漂亮,上課中我還受老師表?yè)P(yáng)呢!雖然沒有書法比賽,但是我還會(huì)努力把子寫的想打印的字一 樣的........我的優(yōu)點(diǎn)是幫助老師,我是老師的小助手。在家中我會(huì)做我能做的事情,爸爸回來(lái)的時(shí)候,幫他捶背,端茶給他喝,媽媽回來(lái)的時(shí)候,我拿毛巾給她擦頭上的汗水,給她講笑話,當(dāng)老師累的時(shí)候,我上講臺(tái)給她捶背,就想她的女兒一樣。

我的缺點(diǎn)是太粗魯了,當(dāng)我和我姐姐睡覺的時(shí)候,我突然用手打姐姐,早上的時(shí)候姐姐告訴我,我晚上打了她。還有是太挑食了,當(dāng)吃晚上吃飯的時(shí)候,我一看到我不愛吃的東西時(shí),我就只吃飯不吃菜,弄的我晚上睡覺的時(shí)候,肚子咕嚕咕嚕叫著,我只好來(lái)到客廳吃剩菜剩飯，嗚嗚嗚嗚。

我希望我的愛好能讓我得到很多的榮譽(yù),希望優(yōu)點(diǎn)能幫助需要幫助的人,希望我能把我的缺點(diǎn)太粗魯和太挑剔的毛病改掉,希望能得到更多的優(yōu)點(diǎn)!這就是可愛的我陳秋華

從前的我今天從鏡中看見的身體棒棒的小孩子,從前卻不是這樣的啰!

翻開相冊(cè),看見一張一歲半時(shí)的一個(gè)小男孩,小腦袋,烏黑的頭發(fā),又細(xì)又嫩,頭中央有兩個(gè)旋,一雙小眼睛笑時(shí)瞇成一條縫。光著身子,好像還不太會(huì)走路,只會(huì)像只青蛙在地上爬著走,自己看了都覺得很好笑。聽爸媽說(shuō),那個(gè)時(shí)候我不會(huì)說(shuō)什么,口頭上會(huì)叫爸爸,媽媽,吃吃等疊詞?？墒亲钆律?若是見到不認(rèn)識(shí)的人,就像老鼠見到貓一樣躲得無(wú)影無(wú)蹤,不感出來(lái)看一眼,真是膽小如鼠。

介紹了這么久,你知道這是誰(shuí)嗎?這就是我——陳曉明。

這就是我單元作文 篇3

題解

1．每個(gè)家庭都有一些屬于自己的珍藏，一本書、一張字畫、一件工藝品??豐富多彩，這些珍藏的來(lái)歷、收藏過(guò)程也往往和一些故事相關(guān)。請(qǐng)你以“我家的一件珍品”為 話題，寫一篇作文，描畫珍品并且寫一寫珍品背后的故事。2．要求：體裁不限，題目自擬，字?jǐn)?shù)在500字左右。范文

愛在小棉襖 在北京人看來(lái)，冬天穿自家做的棉襖也許是件新鮮事，可我卻是穿著姥姥做的小棉襖長(zhǎng)大的，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那些風(fēng)雪交加的日子，那些有酸、有甜、有苦、有辣的一幕幕，它們讓我永遠(yuǎn)思念故鄉(xiāng)的親人。記得很小的時(shí)候，每逢春節(jié)，媽媽總要帶我回家看望姥姥。與其說(shuō)去拜年，倒不如說(shuō)去領(lǐng)“禮物”，這“禮物”便是一件普普通通的花布小棉襖。每到那時(shí)，姥姥總是習(xí)慣性地摘下老花鏡，將剛剛做好的里外三新的小棉襖親自幫我換上。每每穿上新棉襖，我都會(huì)高興地在床上打幾個(gè)滾兒，然后一下?lián)涞嚼牙训膽牙铮鰦傻卣f(shuō)： “等我長(zhǎng)大了，也為您做棉襖?！崩牙丫蜐M意地把慈祥的眼睛瞇成一條縫，前后打量我，那布滿皺紋的臉上洋溢著幸福的微笑。是姥姥的小棉襖伴我度過(guò)嚴(yán)冬，使我從沒感到過(guò)寒冷。

上學(xué)后，我隨父母來(lái)到遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)的北京，從此便不能經(jīng)?；厝ヌ酵牙蚜?，但每年春節(jié)，依舊能收到姥姥從千里之外寄給我的小棉襖。穿著新棉襖上學(xué)的我感到格外自豪，忍不住向周圍的同學(xué)們炫耀起來(lái)，萬(wàn)萬(wàn)沒想到換來(lái)的卻是同學(xué)們的一陣陣嘲笑?；丶液?，我氣憤地將棉襖塞到柜子里，決心以后不再穿自家做的棉襖了。四年過(guò)去了。又是春節(jié)，媽媽突然用異樣的口氣對(duì)我說(shuō)：“咱們今年回家??”我快活地又蹦又跳，哪里想到去理會(huì)媽媽話中的含義呢?因?yàn)槲姨寄罹脛e的故土，太想念我親愛的姥姥了。我幻想著親人團(tuán)聚的情景，好吃的年糕、豐盛的年飯、和兄弟姐妹們一起放鞭炮的熱鬧，還有??

我奔跑著，高喊著：“姥姥——我回來(lái)了——”奇怪?院子里很靜，連狗的叫聲也沒有。我詫異地闖進(jìn)屋里，頓時(shí)被眼前的景象驚呆了，一張鑲著黑框的姥姥的遺像刺入了我的雙眼，扎進(jìn)了我的心窩。我無(wú)力再支撐身體，撲過(guò)去緊緊抱住冰冷的遺像，姥姥那雙慈祥的眼睛仿 佛還在深情地望著我。我悲痛欲絕，使勁兒地哭喊： “姥姥——你在哪兒? 外孫女回來(lái)看你了，你怎么不說(shuō)話呀???”舅媽默默地捧著一件還沒縫好的棉襖對(duì)我說(shuō)：“這是你姥姥臨走前??她??你喜不喜歡??”我接過(guò)還沒做完的小棉襖，一股暖流涌遍全身，我知道，這分明是姥姥留給我的最后一片疼愛。她匆匆地去了，沒能再見我一面，但它卻把所有對(duì)外孫女的思念和愛都縫進(jìn)了這最后一件小棉襖里。我情不自禁地把它放在胸前貼得很緊很緊，感到就像當(dāng)年撲入姥姥的懷中一樣溫暖。

柜子里依舊珍藏著姥姥親手為我縫制的小棉襖，每當(dāng)看到它，心中陣陣酸楚，一種自責(zé)和遺憾之感便油然而生。如今小棉襖小得無(wú)法再穿了，但它卻成為我心中永遠(yuǎn)的“護(hù)身符”，讓我在凜冽的寒風(fēng)中挺直腰板，昂起頭。

姥姥，如果真有來(lái)世，我還要做您的外孫女，穿您做的小棉襖。干姥爺?shù)纳谧?/p>

干姥爺是姥爺認(rèn)的把兄弟，也是我們宿舍的管理員了。

這就是我單元作文 篇4

我是什么樣的人？我的性格是怎樣？唉，從沒考慮過(guò)這種東西的我，寫自己真是困難。

如果按外貌來(lái)說(shuō)，本人應(yīng)該屬于“賣萌可恥”一類，曾有無(wú)數(shù)同學(xué)揉捏我可憐的臉，邊揉邊笑：“好可愛！”的確，我毫不自戀地說(shuō)，我短短的頭發(fā)和圓圓的臉，配上一臉無(wú)辜的表情，那神情不是一般的萌，而是非常萌！連自己都有時(shí)會(huì)被自己感化掉。

性格嘛，我是活潑開朗的雙子星人。經(jīng)腹黑老爸和幽默老媽的培養(yǎng)，我的性格既陽(yáng)光又有些急脾氣，和誰(shuí)都能打成一片。我的肚子里有無(wú)數(shù)的笑點(diǎn)和話題，父母常常被弄得暈頭轉(zhuǎn)向，如“你為什么不簽字呢？因?yàn)槟銓?duì)老師的要求不重視，為什么不重視？因?yàn)槟悴蛔⒅匚业膶W(xué)習(xí)。這是為什么呢？因?yàn)槟悴魂P(guān)心我。為什么……”我的三寸不爛之舌能讓任何一個(gè)人跪地求饒。嘿嘿，這招常被我當(dāng)“揭你短”的工具使用。

我喜歡藍(lán)色，但我卻像紅色一樣熱情奔放、充滿活力，像黃色那樣性格外向、瀟灑自如，真奇怪。不過(guò)我才懶得動(dòng)腦思考咧！這個(gè)問(wèn)題還是交給心理學(xué)家好了?？?，像這樣的粗線條，性子急、好粗心兩個(gè)伙伴當(dāng)然會(huì)高興地找上門來(lái)。當(dāng)然，作為兩面性的雙子，我也有安靜的一面。

我是一個(gè)不專一的人，也是一個(gè)懶人。我時(shí)常在各種選擇中搖擺不定，看著各式各樣的道路而難以選擇。雖然很希望能在我的愛好畫畫、鋼琴、羽毛球中做出好的成績(jī)，但畫畫在家從不動(dòng)筆，鋼琴能省就省著不練，羽毛球經(jīng)常懶得去練。像這種情況，三天打魚兩天曬網(wǎng)，什么地方都不是太優(yōu)秀。像這篇作文，坦白來(lái)說(shuō)，我也沒動(dòng)多少腦子，憑意愿做事是我一貫的作風(fēng)。

這就是我，粗心、熱情、大大咧咧的女孩某某某！

這就是我單元作文 篇5

生活翻開了嶄新的一頁(yè)，一中，這所我夢(mèng)寐以求的中學(xué)，終于接納了我為它的新成員。來(lái)到了新班級(jí)‐初一班，有許多我認(rèn)識(shí)的朋友，可有些同學(xué)我對(duì)他們還有些陌生。畢竟要一起同窗三年，相互不認(rèn)識(shí)那怎么行?今天，希望通過(guò)作文的形式讓大家更好地了解我。

我，孫錦兒，今年12歲。長(zhǎng)相比較漂亮：烏黑如黑瑪瑙的雙眼炯炯有神，高挺的鼻子，可愛的櫻桃小嘴，臉頰還帶有一些嬰兒肥?？捎捎谒卟蛔?，眼睛已經(jīng)出現(xiàn)了較為嚴(yán)重的黑眼圈。

從小，我就開始接受英語(yǔ)教育，先從最基礎(chǔ)的“a、b、c“等26個(gè)字母學(xué)起，再擴(kuò)展為單詞、句子、兒歌等。而在我5、6歲左右，就發(fā)生了一件趣事。

一天，媽媽帶著我到某位親戚家做客，叔叔阿姨們看到我，就趕忙把我抱起來(lái)，摸摸我的頭，捏捏我雪白的臉蛋、陪我玩玩游戲等等。突然，一位阿姨問(wèn)我：“聽說(shuō)你英語(yǔ)說(shuō)得不錯(cuò)?”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“那我考考你好不好?”“好!”她問(wèn)了許多有關(guān)水果、動(dòng)物的英語(yǔ)單詞，我都對(duì)答如流?？僧?dāng)她從口袋里掏出手機(jī)，在我面前晃晃，問(wèn)：“你知道這個(gè)東西用英語(yǔ)怎么說(shuō)啊?”我一下子愣住了，“怎么辦?我沒有學(xué)過(guò)這個(gè)單詞!”無(wú)論我怎樣絞盡腦汁、左思右想，也沒有任何頭緒。瞬間，我靈機(jī)一動(dòng)，脫口就說(shuō)：“別急，等我回家讓我媽媽查了字典，明天再告訴你!”話一出，眾人都為我的可愛而哈哈大笑。

由于自小就接觸英語(yǔ)，比任何同齡人的孩子學(xué)得都多，知識(shí)也自然懂得更多。而讓我記憶猶新的事，莫過(guò)于它了：

剛進(jìn)幼稚園，我的大名雖然人人皆知，但是在別人的腦海里，沒有一個(gè)清晰的印象。直到某天，我們中班的班主任周老師滿臉喜悅地告訴我，我被選為升旗手了!這是每一個(gè)孩子的夢(mèng)想，他們總是希望自己能在兒童時(shí)期的樂園一舉成名。一聽到這句話，就感到很驚訝，想不到這么光榮的事情，今天居然落到我的頭上!那時(shí)，我近乎欣喜若狂!

回家后，我求助媽媽：“我5分鐘的發(fā)言，該說(shuō)些什么好呢?媽媽說(shuō)：“你不是會(huì)背許多的英語(yǔ)兒歌嗎?隨便背一篇不就行了嗎?”這一句話令我茅塞頓開!

第二天早上，升旗儀式如期舉行。紅旗徐徐升起，我的表演也開始了：“good moring, everybody!l’m going to read a chidren ‘s song!”

“spring is coming, lt’s getting warm. summer is coming, lt’s getting hot. autumn is coming, lt’s getting cool. winter is coming, lt’s getting cold!”話一說(shuō)完，看到臺(tái)下的人們張著嘴巴，一臉地驚訝，頓時(shí)，掌聲一片，我高興地不知是怎樣走到隊(duì)伍中去的!

自此以后，我就搖身一變，成為了幼兒園的“英語(yǔ)小神童”。每當(dāng)媽媽早晨送我上學(xué)時(shí)，我們的唐園長(zhǎng)都會(huì)微笑地對(duì)我說(shuō)：“呦!‘good moring’來(lái)了!”我的心里美滋滋的，就像吃了蜂蜜一樣甜!

不過(guò)這些已成為我人生中的歷史了。可日月如梭，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了。我決心，在初中三年，要發(fā)憤圖強(qiáng)，再續(xù)輝煌，譜寫精彩的 篇章!

這就是我單元作文 篇6

作文目的1、正確認(rèn)識(shí)自我，展現(xiàn)自我風(fēng)采，樹立信心。

2、反思自己成長(zhǎng)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)、體悟生命的價(jià)值，珍重生命。

3、增進(jìn)同學(xué)們之間的相互了解，融入集體的大家庭。

【訓(xùn)練要求】

1、集中、明了、簡(jiǎn)潔地表現(xiàn)出自己的個(gè)性，力求寫出一點(diǎn)新意。

2、選擇合適的角度來(lái)表現(xiàn)自己，或突出個(gè)人某一方面特點(diǎn)，或多角度介紹自己。

3、文體不限，以記敘為主，輔以抒情和議論等多種表達(dá)方式。

4、用真實(shí)的生活經(jīng)歷和和獨(dú)到的思想認(rèn)識(shí)表現(xiàn)自我。

【思路提示】

文題1：這就是我

提示一：這是一篇自我介紹的文章，以寫人為主。人的個(gè)性千差萬(wàn)別，如何向別人展示自己、介紹自己，就必須抓住自己性格中的主要特點(diǎn)，通過(guò)幾件具體的、典型的事例，突出自己某一或某幾方面的性格特點(diǎn)，力求寫出個(gè)立體的、充滿個(gè)性化的自我。寫作重點(diǎn)應(yīng)放在不同階段自己的生活經(jīng)歷和所取得的成就上，寫出自我的風(fēng)采，但不可面面俱到。

可以寫我的長(zhǎng)相：漂亮的我，丑八怪的我，胖胖的我，瘦瘦的我……可以寫我的性格和特點(diǎn)：淘氣的我，嬌氣的我，嘴饞的我，熱情的我，倔強(qiáng)的我，憨厚的我，實(shí)在的我，驕傲的我，愛哭的我，愛笑的我，愛出洋相的我，愛睡懶覺的我，馬大哈的我，好動(dòng)的我……可以寫我的內(nèi)心：我的夢(mèng)想，我的渴望，我的追求，我的喜悅，我的煩惱，我的悔恨，我的眼淚，我的委屈，我的哭訴，我的自責(zé)……可以寫我的愛好：愛讀書的我，愛畫畫的我，愛聽音樂的我，愛唱歌的我，愛踢足球的我，愛作文的我，愛寫詩(shī)的我，愛種花的我……可以寫我的故事：我惹了禍，我出了丑，我挨了打，我做了一件荒唐事，我的一次冒險(xiǎn)經(jīng)歷等等。

可以從自己的生活中直接取材，從日常生活入手，如在校生活、家庭生活或是朋友交往的其他場(chǎng)合，要選取那些最能展現(xiàn)你性格特征的典型事例，反映你的性格特征。要仔細(xì)地審視我，無(wú)情地剖析我，逼真地描寫我，客觀地評(píng)價(jià)我。

提示二：寫作方式應(yīng)是多種多樣的，可以以時(shí)間為序組織材料，突出自己的成長(zhǎng)歷程；可以采用片斷組合的方式，截取不同年齡段的典型事件，凸現(xiàn)自己在思想、知識(shí)、認(rèn)識(shí)等各方面的進(jìn)步；還可以采用反向構(gòu)思的方式，寫自己是一個(gè)矛盾的集合體，如“我不是我”，這樣不僅構(gòu)思新穎，也有創(chuàng)新的意識(shí)。

【相關(guān)素材】

1、每個(gè)人都應(yīng)認(rèn)識(shí)到自身的重要性，你應(yīng)當(dāng)意識(shí)到對(duì)你來(lái)說(shuō)世界上最重要的人就是你自己。（馬克斯韋爾.莫爾滋）

2、人們常說(shuō)這人或那人還沒有找到自我。但自我不會(huì)被誰(shuí)找到，它應(yīng)該被創(chuàng)造（托馬斯·薩斯）

3、每個(gè)人都有一個(gè)與眾相同的自我和一個(gè)與眾不同的自我，只是所占比例不同。（勞倫斯）

4、應(yīng)該相信自己是生活的強(qiáng)者。（雨果）

5、個(gè)人都是自己個(gè)性的工程師（法國(guó)）

6、使人高貴的是人的品格。（勞倫斯）

7、真正有氣血的人，既不曲意求人重視，又不怕忍受忽視。

8、人應(yīng)該支配習(xí)慣，而決不是習(xí)慣支配人。一個(gè)人不能去掉他的壞習(xí)慣那簡(jiǎn)直一文不值。（奧斯特洛夫斯基）

9、在宇宙的中心，回響著那個(gè)堅(jiān)定神秘的音符：“我”。

【例文1】

這就是我

俞文婷

在滄海中，我是一粒沙。

我，隱藏在茫茫人海中。我既沒有柔美的身段，也沒有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華。

我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫過(guò)：“黃色的樹林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足?！薄岸疫x擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路?！敝蝗谟诖蟊姷奈冶愠蔀榱藢?shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。

我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿面怒容的樣子，我認(rèn)為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì)變成一顆開心果，盡可能地給他們帶去歡樂?！氨却蟮貙掗煹氖呛Ｑ?，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈?！睂捜菔躬M隘的胸懷容納百川，所以對(duì)待別人的過(guò)失，我都付笑談中。

我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死?！弊卟怀銮叭说目蚣?，自然也就不會(huì)有自己的天地。當(dāng)流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺那時(shí)在浪費(fèi)時(shí)間，當(dāng)流行網(wǎng)絡(luò)游戲時(shí)，我感覺那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！

我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(zhǎng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負(fù)這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩(wěn)健的足跡，把美和愛灑向人間……

這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。

這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我。

我就是我---天下無(wú)雙！

【簡(jiǎn)評(píng)】

文章具有三美：1、醒豁雋永的詩(shī)意美：本文在字里行間中處處散發(fā)著濃厚的書卷氣息和文化氣息，巧妙的引用弗羅斯特、雨果、齊白石、屈原等名人詩(shī)句和言論，并與自己的思想感受相結(jié)合，使文章注入豐富厚重的文化底蘊(yùn)。2、慧眼獨(dú)具的理性美：作者能客觀的認(rèn)識(shí)自我，正確的剖析自己，處處充滿理性。在內(nèi)容上，寫“我”獨(dú)特個(gè)性的時(shí)候，既突出了自己的平凡——一粒沙，又給人們呈現(xiàn)出品性中的閃光點(diǎn)，“腹有詩(shī)書氣自華”、“不愿隨波逐流”、“幽默寬容”等個(gè)性的東西，一個(gè)才華橫溢又積極進(jìn)取的女孩子躍然紙上。3、整齊化一的和諧美：寫法上，整體采用總——分——總的結(jié)構(gòu)方式，使文章嚴(yán)謹(jǐn)；主體部分采用片斷組合的方式，片斷之間是橫向展開的，采用段首表明段旨方式突出各個(gè)分段的內(nèi)容，同時(shí)每段段首的第一句又構(gòu)成了排比，使文章具有和諧的美感。這些優(yōu)點(diǎn)都是值得借鑒的。

【例文2】

圍城中的我

楊曉瑜

最近，我發(fā)現(xiàn)自己對(duì)寫作的喜愛不在像以前，起先的火熱正在削減，日子像流水一樣，時(shí)間仍是一分一秒地溜走，只是隨著中考的逼近，我的心開始慌亂匆忙。學(xué)會(huì)用微笑來(lái)掩飾內(nèi)心的疲憊，頭腦中機(jī)械化的各種公式讓我有些麻木。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己再也找不到從前用心寫作的感覺，流淌在我筆下的也大多是人云亦云華而不實(shí)的漂亮文字，多了幾分虛偽與做作，少了一絲真實(shí)和感動(dòng)。

昨天，我看了20xx年度感動(dòng)中國(guó)人物的評(píng)選盛典，小妹在旁邊哭得像個(gè)淚人，而我的思想情緒從始至終依然平靜。我沒有為田世國(guó)為母捐腎而感動(dòng)，沒有為人民的好公仆、好干部任長(zhǎng)霞的事跡而慨嘆，沒有為奧運(yùn)冠軍劉翔創(chuàng)造的奇跡而再次心潮澎湃。當(dāng)我用驚奇的目光面對(duì)家人的淚水時(shí)，我茫然了。我變了嗎？答案是肯定的。

記得在初一的時(shí)候，我也寫過(guò)一篇文章，題目是《美麗的我》，大概內(nèi)容是自己并不是很美麗，但我有一顆善良、感恩的心，有著過(guò)馬路一定要走人行橫道的原則，有著孩子般的單純和固執(zhí)。然而，僅僅事隔兩年，一切都變了，似乎只隱約記得那時(shí)候我讀了一個(gè)故事，內(nèi)容大概是三個(gè)人同喝一口井的水，一個(gè)人用金杯玉盞盛水，一個(gè)人用瓷杯盛水，另一個(gè)則用手捧水喝。看完后，我就對(duì)自己發(fā)誓，我一定要做那個(gè)用金杯玉盞喝水的人。于是，我就勤奮地學(xué)習(xí)。朋友們勸我對(duì)生活多一點(diǎn)熱愛，而我卻認(rèn)為生活本身就是一種巨大的無(wú)奈。我無(wú)奈，為什么時(shí)間對(duì)我來(lái)說(shuō)總是少的可憐；我無(wú)奈，兩年來(lái)我都沒有抽出一絲閑暇來(lái)反省自己到底在做什么。有人說(shuō)，年青人就是這樣，想到了就風(fēng)風(fēng)火火地去做，但事實(shí)上他們并不了解自己真正想要什么，什么真正地適合自己。是??！就像我一樣，努力地學(xué)習(xí)，為自己贏得眾人的尊重和羨慕的眼光，那我就真正快樂嗎？我努力地學(xué)習(xí)要為自己的將來(lái)贏得更多的金錢、物質(zhì)、財(cái)富，贏得高質(zhì)量的生活，最后成為那個(gè)用金杯玉盞喝水的人，當(dāng)一切都實(shí)現(xiàn)了，那又怎樣呢？用自己純潔無(wú)暇的靈魂來(lái)交換虛榮的欲望，值得嗎？

寫到這里，我流下了久違的淚水，我很慶幸自己心靈的河水還沒有完全干涸。雖然現(xiàn)在自己飄蕩在圍城中，插上了翅膀卻迷失了方向，但我相信當(dāng)上帝再次向我傳達(dá)春的信息時(shí)，我一定能飛出這高高的圍城，到時(shí)候，我就又能重新用筆書寫心靈的文字。告訴和我一樣的年輕人，當(dāng)你們以光的速度奔向自己的理想時(shí)，是不是應(yīng)該停下來(lái)，欣賞一下周圍的風(fēng)景，或是反省一下自己，洗滌一下心靈呢？

【簡(jiǎn)評(píng)】

1、真情叫人感動(dòng)?！暗巧絼t情滿于山，觀海則意溢于?！?，本文的可貴之處就在于真實(shí)的情意灌注于字里行間。原先是充滿著火樣的寫作激情，現(xiàn)已削減；原先容易被感動(dòng)的心靈，現(xiàn)已變得平靜。是作者變得麻木不仁了，還是故作一種超然？這都不是，我想是成長(zhǎng)過(guò)程中一份成熟的表現(xiàn)吧。風(fēng)風(fēng)火火之后，積淀了自己的思想情感。披盡狂沙始見金，拂去繁華才現(xiàn)真。2、反思讓人深省?！皩懙竭@里，我流下了久違的淚水，我很慶幸自己心靈的河水還沒有完全干涸?！弊髡哂掠诮馄首晕遥軌蛘_的總結(jié)自己，猶如節(jié)節(jié)竹身，每總結(jié)一次，就長(zhǎng)高了一節(jié)，這不僅僅是虛心，更是深刻反思的緣故。3、文采令人折服。本文運(yùn)用反問(wèn)、排比、比喻等修辭方法，不僅增加了文采，而且使語(yǔ)句寫得更有意蘊(yùn)?！半m然現(xiàn)在自己飄蕩在圍城中，插上了翅膀卻迷失了方向，但我相信當(dāng)上帝再次向我傳達(dá)春的信息時(shí)，我一定能飛出這高高的圍城，到時(shí)候，我就又能重新用筆書寫心靈的文字。告訴和我一樣的年輕人，當(dāng)你們以光的速度奔向自己的理想時(shí)，是不是應(yīng)該停下來(lái)，欣賞一下周圍的風(fēng)景，或是反省一下自己，洗滌一下心靈呢？”這樣的語(yǔ)言具有啟發(fā)性，哲理性。

【例文3】

這就是我

賈文睿

你也許很了解你的父母、朋友、同學(xué)……你也許能夠洞察周圍的一切，但最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個(gè)人。

五歲天真爛漫

“你慢點(diǎn)兒，別跑那么快，小心摔著！”媽媽在后面一邊追我，一邊叮囑?？晌也挪还苣敲炊啵瑥堥_雙臂，揮舞著小手，不停地奔跑，還叫著：“下雪了！媽，是雪哎！”接著便是一陣哈哈大笑，那一刻我仿佛像雪精靈一樣在天空中飛舞。忽然吧唧一聲我摔倒在地，和大地來(lái)了個(gè)親密接觸，媽媽馬上跑過(guò)來(lái)看我受沒受傷。我從雪堆里拔出小腦袋，晃了晃，吧唧吧唧嘴，然后說(shuō)：“媽，原來(lái)雪是涼的，我還以為它是甜的呢！”媽媽看著我哭笑不得，我再次奔跑起來(lái)，轉(zhuǎn)著圈兒和雪擁抱，雪地上留下我一串串快樂的腳印……五歲的我，天真爛漫。

十歲膽怯？勇氣？

“媽，我不想?yún)⒓?，我害怕！”我怯生生地企求?！安恍校∵B這點(diǎn)兒勇氣都沒有，以后怎么做大事！不就是個(gè)電子琴比賽嗎！”我慘遭回絕?！翱墒菑楀e(cuò)怎么辦？很丟臉的！”“那你就不要彈錯(cuò)！已經(jīng)快輪到你了，還這么多話，大膽去試，媽媽相信你能行！”這句話頓時(shí)給了我無(wú)窮的力量，我便鼓足了勇氣上臺(tái)彈揍。彈得怎么樣，我不知道，但我很開心自己終于做成了想也不敢想的事。十歲的我有點(diǎn)兒膽怯，但又不乏勇氣。

十五歲充滿夢(mèng)想

馬上要期末考試了，同學(xué)們都忙的不可開交，而我卻偷偷開了個(gè)小差——籌劃自己的未來(lái)。我夢(mèng)想著將來(lái)成為一名出色的律師，在法庭上與別人唇槍舌戰(zhàn)，拼個(gè)你死我活，最終打敗對(duì)方，凱旋而歸?？墒俏椰F(xiàn)在應(yīng)該怎么努力呢？這個(gè)決定對(duì)嗎？我又產(chǎn)生了許多疑問(wèn)。我還夢(mèng)想著將來(lái)能夠擁有一個(gè)屬于自己的莊園，種我喜歡的花、草、樹，養(yǎng)我喜歡的動(dòng)物……可這一切的一切又談何容易呢？我的夢(mèng)想能夠成真嗎？我的思緒像一團(tuán)亂麻，剪不斷，理還亂！十五歲的我既對(duì)未來(lái)充滿夢(mèng)想，卻又十分迷茫！

小結(jié)

我不了解自己，不知自己為何既天真又現(xiàn)實(shí)，既膽怯又有勇氣，既充滿夢(mèng)想又迷茫而無(wú)所適從……不過(guò)，這就是我，雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩。

【簡(jiǎn)評(píng)】

這篇習(xí)作有以下幾個(gè)特點(diǎn)：1、以時(shí)間為序組織材料，截取五歲、十歲、十五歲三個(gè)年齡的生活片斷，一步步地來(lái)表現(xiàn)自己的個(gè)性和成長(zhǎng)。2、用小標(biāo)題的方式突出段旨，內(nèi)容上隨年齡的增長(zhǎng)，身心也不斷地向縱深發(fā)展，由“天真爛漫”到“充滿幻想”，并用具體的事例表現(xiàn)出來(lái)，既突出了自我的個(gè)性特點(diǎn)，也記錄了自己成長(zhǎng)的軌跡。3、文章緊緊圍繞自己是一個(gè)矛盾的統(tǒng)一體來(lái)寫，開頭寫“最令你琢磨不透的，很可能就是你自己。而我，就是這樣一個(gè)人”，結(jié)尾不僅呼應(yīng)了開頭，而且用“不過(guò)，這就是我，我雖然還是不很太了解自己，但我知道我是一個(gè)帶著夢(mèng)想迎接未來(lái)的女孩?！眮?lái)升華文章的主題，使文章的內(nèi)容和思想渾然一體。

【同步指導(dǎo)】

題目1成長(zhǎng)的足跡

寫作提示：

1、十二三歲的你，有沒有試著回望一下自己走過(guò)的這一段人生之旅？隨著年齡的增長(zhǎng)，你的身體漸漸的長(zhǎng)高，你的知識(shí)漸漸地豐富，你的思想漸漸地變化，你的性格漸漸地形成……在你人生的這一段起始之路上，你留下了一串怎樣的足跡呢？

2、《成長(zhǎng)的足跡》這是一個(gè)含有比喻義的作文題?！白阚E”指的是生活中比較深刻的經(jīng)歷和過(guò)程。從題目要求來(lái)看，此題較易寫成回憶性的記敘文或是散文。它給我們點(diǎn)示出一條明顯的行文線索：隨著年齡的增長(zhǎng)，身心的成長(zhǎng)。文章主體部分在選擇材料上應(yīng)是一種層進(jìn)式的擴(kuò)深，文章的“出彩”難就難在文章的立意和材料的選擇上。顯然，寫出思想上的成長(zhǎng)遠(yuǎn)比寫生理上的成長(zhǎng)立意更高，選材上需要竭力捕捉自己成長(zhǎng)中的閃光點(diǎn)，來(lái)給文章增色。

3、本文應(yīng)以時(shí)間為序，以記敘為主要表達(dá)方式，適當(dāng)?shù)氖惆l(fā)個(gè)人感悟，增加文章的內(nèi)涵。

4、作文字?jǐn)?shù)不少于600字。

題目2欣賞自己

寫作提示：

1、“欣賞自己”就是善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn)，為自己感動(dòng)，為自己喝彩，使自己的生活充滿自信、充滿希望。有人說(shuō)：“一個(gè)不懂得欣賞自己的人使很難快樂的，只會(huì)使自己陷于自卑的泥潭，只有充滿希望的心才能揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。”

2、寫這樣的文章不要急于動(dòng)筆，要逐一列舉你的優(yōu)點(diǎn)、長(zhǎng)處和與眾不同的地方、值得你驕傲的地方，可以從外貌、性格、愛好、習(xí)慣、志向等方面入手，從中選出最具有個(gè)人特色的一則或是幾則材料成文。這是篩選材料和立意的過(guò)程，也是寫作成功的前提。內(nèi)容和主題確定以后，要考慮用什么形式把內(nèi)容承載其中，這就要選擇合適的文體和恰當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)形式，做到內(nèi)容和形式的完美統(tǒng)一。寫作過(guò)程要做到實(shí)事求是，不要夸大其詞，在欣賞自己的同時(shí)，也讓別人為你喝彩。

3、作文字?jǐn)?shù)不少于600字。

這就是我單元作文 篇7

我在這滄海桑中只不過(guò)是一粒沙，在人海中，我只不過(guò)是一個(gè)碌碌無(wú)為，無(wú)人認(rèn)知的一個(gè)生物。

這篇文章讓我想到了我在八歲發(fā)生的一件事，那個(gè)時(shí)候我并不是現(xiàn)在這么的“二”，我有著一顆當(dāng)作家的心，但我的一個(gè)土豪朋友問(wèn)我不過(guò)是一個(gè)理想為什么要這么累，出去玩玩多好，當(dāng)時(shí)我只說(shuō)了一句話：“天上下著大雨，你是一個(gè)有傘的孩子，所以可以慢悠悠的走，但是，我是一個(gè)沒傘的孩子，沒傘的孩子在雨天就只能拼命的向前跑?！敝笪覀兙蜎]有聯(lián)系了。

是啊，八歲的時(shí)候我有一個(gè)不甘平凡的心，但現(xiàn)在我覺得什么都是不值得的，先學(xué)期末考，不管我怎么努力去學(xué)去記去背，也只有六七十分，所以我放棄了。

在學(xué)習(xí)上我慢慢放棄了，但是我有一個(gè)準(zhǔn)則，我的兄弟，要有義氣，就如我現(xiàn)在的兄弟一樣，我們?cè)?jīng)在露天燒烤喝酒吃燒烤的時(shí)候吼出了一句“天若有情天亦老，動(dòng)我兄弟全干倒”……

這就是我，做一件事，拿得起放得下，但是絕對(duì)重兄弟情義的人。

這就是我單元作文 篇8

“HI!”我向著鏡子中的那個(gè)女孩熱情的打著招呼。

鏡子里的她：大大的眼睛，彎彎的眉毛，大大的鼻子，微笑時(shí)露出一對(duì)甜甜的酒窩。長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)。

她是誰(shuí)呢?她就是我呀!

我叫申明子。你千萬(wàn)不要以為我是一個(gè)少數(shù)民族的孩子，或是日本的。我是一個(gè)正宗的滿族人。

我是一個(gè)特別固執(zhí)的小孩。一天下午，我和媽媽一起去市場(chǎng)買菜。媽媽一手提著沉甸甸的菜籃，一手緊緊拉著我往家走。我望著媽媽已經(jīng)微微冒汗的額頭，心疼地說(shuō)：“媽媽，我來(lái)提籃!”媽媽邊走邊說(shuō)：“傻孩子，沉著呢，你長(zhǎng)大了再幫媽媽吧?！蔽乙宦牐R上嘟起嘴不高興起來(lái)，大聲叫道：“不嘛，不嘛，我現(xiàn)在就要，就要……”便嚷邊去搶媽媽手里的籃子。媽媽見拗不過(guò)我，只好把籃子放在地上，說(shuō)：“好好好，讓你來(lái)，讓你來(lái)還不行嗎?：”我象打贏了一場(chǎng)大勝仗。得意地去拿我的戰(zhàn)利品，哇，好重……我繼續(xù)用力，可使出吃奶的勁也沒能挪動(dòng)籃子，但我固執(zhí)地不肯服輸……最后，媽媽提著菜籃，我則緊緊抱著從籃子里“搶”來(lái)的一顆大白菜，美滋滋地回家了。

我還是一個(gè)思維與眾不同的小孩。在課堂上，老師經(jīng)常提問(wèn)問(wèn)題，我的回答也經(jīng)常出乎老師意料。有一次，老師問(wèn)：“有沒有人知道7+6等于多少?”別的孩子都知道是13，只有我說(shuō)：“7+6等于1!”老師搖搖頭：“怎么可能是1呢?”我反駁說(shuō)：“就是1嗎!7點(diǎn)加6點(diǎn)等于13點(diǎn)，不就是下午1點(diǎn)嗎?”老師一想，也對(duì)，就讓我坐下了。其實(shí)，我也是在《腦筋急轉(zhuǎn)彎》上看到的。

這就是我。怎么樣，聽了我對(duì)自己的介紹，你對(duì)我的印象如何呢?想和我做朋友嗎?我可是很想和你做朋友呀!

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這就是我作文十一篇

在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們都會(huì)接觸到寫作文。運(yùn)用作文可以展現(xiàn)作者此時(shí)的心境，好的作文蘊(yùn)含著酸甜苦辣等情感，什么樣的作文會(huì)打動(dòng)讀者的心呢？小編特別編輯了“這就是我作文十一篇”，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

這就是我作文(篇1)

大家好！我是仲祺。我的特長(zhǎng)很多，有：組裝、足球、跳繩、圍棋、跑步……

但是，令我最驕傲的一個(gè)本領(lǐng)還是下圍棋。雖然我已經(jīng)把一級(jí)通過(guò)了，哦，忘了，圍棋和別的考級(jí)不一樣，一級(jí)才是最高級(jí)呢！不過(guò)，我還是會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)。

記得我曾經(jīng)被別人稱過(guò)：“精通棋藝的小王子”、“圍棋小神仙”、“圍棋小天才”……

以前，我是一個(gè)怕吃苦的小男生，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用功學(xué)習(xí)，就不會(huì)得到好的回報(bào)?！?/p>

沒辦法，我只能甘拜下風(fēng)，被媽媽送到了圍棋啟蒙班。

剛開始，老師先讓我們練習(xí)猜子，然后教我們先走邊角棋，再走中線棋，最后再走中間的部位。我興趣大發(fā)，決定好好學(xué)圍棋，將來(lái)取得好的成績(jī)。顧老師說(shuō)：“你小子不錯(cuò)嘛，好好練?。　苯又?，老師說(shuō)：“不要胡亂走棋，要想好了怎么走，再下手?！?/p>

事后，我想顧老師說(shuō)得真好，其實(shí)這張棋盤就像古代時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，走在這張棋盤上的每一顆棋子就像是為保家衛(wèi)國(guó)而努力奮斗的一名名戰(zhàn)士，只有你走對(duì)了，這棋子才會(huì)對(duì)這一場(chǎng)戰(zhàn)局起到好的作用。

在一次晉級(jí)比賽中，我的第一個(gè)對(duì)手竟然是一個(gè)已經(jīng)達(dá)到六級(jí)的強(qiáng)手，我想我死定了，但我想起顧老師說(shuō)的一句話“只要你用心去走了，就算輸了，老師也不怪你，但你不能放棄”。我想顧老師說(shuō)得對(duì)，不能被自己打敗。這一盤下完令我大吃一驚，因?yàn)槲揖尤悔A了，我馬上晉級(jí)到了五級(jí)，但是第二局我輸給了一個(gè)二級(jí)的棋手。

從此，我更加努力，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)四年的努力，我終于取得了好的水平，在晉級(jí)比賽時(shí)拿到了第一名，大家都將羨慕的眼光投給了我。

這就是我——一個(gè)勇往直前、迎難而上、精通棋藝的小帥哥！

這就是我作文(篇2)

我們家有個(gè)人，她是個(gè)古靈精怪的女孩，常常讓人捉摸不透，想了解她嗎？跟我來(lái)吧！

不舒服的時(shí)候，她總是懶洋洋地使喚勤快的老爸，讓爸爸去幫她做事情，自己像個(gè)大小姐似的靠在椅子上，對(duì)著爸爸指手畫腳，然而她的爸爸也對(duì)她言聽計(jì)從，真是美死她了。但她也有點(diǎn)輕微的強(qiáng)迫癥，但凡她看到不順眼的東西，都要把它們擺放回原位。就拿那天她收拾書架來(lái)說(shuō)吧，本來(lái)可以第二天再收拾的，她非得那天晚上大干一場(chǎng)，把每本書都放到她滿意的位置才肯罷休。收拾到一半的時(shí)候，媽媽催她趕緊睡覺，可她偏不聽，還理直氣壯地反駁道：“你總說(shuō)干事情的時(shí)候要么不干，要么把事干得漂漂亮亮的，不要給人挑刺的機(jī)會(huì)。我正在執(zhí)行你的話呀，難道有問(wèn)題嗎？”媽媽無(wú)可奈何地看了她一眼，任由她去倒騰了。

她是一只頭腦靈活的小豬，幽默感十足，她的嘴里時(shí)常會(huì)有俏皮話冒出來(lái)，逗得身邊的人哈哈大笑。當(dāng)她沒有短袖穿時(shí)，她對(duì)爸爸說(shuō)；“爸爸，我沒有衣服穿了，趕緊給我買兩件吧?！卑职之?dāng)然同意了。她又說(shuō)；“你買還是媽媽買？”爸爸想也不想就說(shuō)：“當(dāng)然是媽媽買了……”還沒說(shuō)完就止住了?！肮?，爸爸你又掉坑里了！”

但這只聰明的小豬偶爾也會(huì)冒冒傻氣。那天她幫媽媽扶案板，好把麻食下進(jìn)煤氣灶上的鍋里，可一個(gè)沒留神，案板就給“毀容”了。怎么回事？原來(lái)，她就沒把案板扶起來(lái)，讓它在煤氣灶上烤了整整五分鐘，要不是媽媽眼疾手快，恐怕案板就要被她燒出個(gè)洞來(lái)了。

“靜如處子，動(dòng)如脫兔”這句話用來(lái)形容她再合適不過(guò)啦。爸媽只有她一個(gè)孩子，她唯一可以信任的朋友就只有書了，每當(dāng)媽媽網(wǎng)購(gòu)圖書的時(shí)候，身邊都少不了她的影子，她一看見媽媽訂書，就會(huì)按捺不住心中的喜悅，湊到媽媽身邊看個(gè)究竟。她看書看得入迷時(shí)，爸爸叫她十聲八聲她都不應(yīng)，只有媽媽生氣得要來(lái)打她屁股時(shí)，她才肯戀戀不舍地一步三回頭地離開她心愛的書，跑到飯桌旁，端上飯碗就跑，即使惹得媽媽火冒三丈她也在所不惜。

可一旦她動(dòng)起來(lái)，那你可就要甘拜下風(fēng)了。玩抓人游戲的時(shí)候，就數(shù)她跑得最快，只要是女生來(lái)抓她，那肯定是空手而歸，要知道她的兩條大長(zhǎng)腿可不是白長(zhǎng)的。放學(xué)路上，你肯定能看到一個(gè)飛奔的身影，那就是她，誰(shuí)也不知道這個(gè)“瘋子”為什么要跑那么快，只有她自己心里清楚，她要回去好好看她的書，在書里尋找屬于她的快樂。

說(shuō)了這么多，你們應(yīng)該猜到她是誰(shuí)了吧？她就是我，一個(gè)立體多面、古靈精怪的豬女孩。

這就是我作文(篇3)

哈嘍！大家好，我叫做李嘉輝，今年12歲了。我還有一個(gè)非常奇怪的外號(hào)叫做李狗子。你們覺得奇怪嗎？

我非常喜歡打籃球，可是，我的水平卻不怎么好，但是，我從未有想過(guò)放棄打籃球，而是，每天都堅(jiān)持打籃球。（除了下雨天）

我記得有一次，在一個(gè)風(fēng)和日麗的禮拜天，我獨(dú)自一人待在家里，閑著無(wú)事，就出去打籃球，一打就是兩三個(gè)小時(shí)，突然，傳來(lái)了急促的電話聲，哦，原來(lái)是電話手表響了，是媽媽打來(lái)的。

媽媽急切地說(shuō)：“兒子你去哪里了呀？”

我說(shuō)：“我正在外面打籃球?！?/p>

媽媽又說(shuō)道：“可以回來(lái)了，燒晚飯了?！?/p>

回到家以后，媽媽就說(shuō)：“明天不要出去打籃球了，待在家里先把作業(yè)做掉再說(shuō)。”

到了第二天，我根本沒有心思做作業(yè)，而是一心想著打籃球，所以，我就偷偷的溜了出去，并且，在我的手表上設(shè)定了計(jì)時(shí)，玩到3點(diǎn)30分回家。

我這一生中有一個(gè)最大的確定就是什么東西都要拖到第二天去做。

這就是我。

這就是我作文(篇4)

她身材矮小，在班里別人都侮辱性地給叫她“炮念子”，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)總是扎起來(lái)，小小的眼睛，凹陷的鼻梁，不大不小的嘴。喜歡穿連衣裙。她是誰(shuí)呢？這就是我。

小倔驢

爸爸媽媽常說(shuō)我就是一頭“小倔驢”，有一次，我和鄰居家的小孩罵架了，媽媽知道后，拉著我的胳膊往家托，回來(lái)把我關(guān)進(jìn)臥室里并訓(xùn)斥我不讓我吃飯，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定不吃。其實(shí)媽媽只不過(guò)是嚇唬我，讓我長(zhǎng)長(zhǎng)記性，她哪舍得讓我餓著。我明知道媽媽口是心非，但我在心里上與媽媽較上勁兒。

真到吃飯時(shí)候了，媽媽讓姐姐給門打開，叫我回去吃飯，我連門也不出，無(wú)奈，姐姐只好讓媽媽喊我吃飯，我依然躺在床上紋絲不動(dòng)，無(wú)論媽媽怎么拉我，我就不去吃飯，媽媽只好放棄了，嘟囔著：真是“小倔驢”。

愛哭鬼

我是個(gè)愛哭鬼，媽媽說(shuō)話語(yǔ)氣重了我就哭，自己做錯(cuò)了事媽媽不責(zé)怪我，我也是哭，和姐姐爭(zhēng)不過(guò)東西也是哭。有時(shí)看到感人的電視和課文也流淚，不能看別人流淚，別人流淚我就不自覺地哭了……媽媽常說(shuō)：“那么愛哭，如果給你打一頓也不知道你能哭成什么樣，淚腺真發(fā)達(dá)?！?/p>

多愁善感

了解我的人都說(shuō)我是林黛玉似的人物，多愁善感，體弱多病。不能看到流浪貓，流浪狗，一看到必須投喂，投喂不成心里很難受，想想它們?cè)谕饷娉允裁矗∧睦?，如果遇上下雨天它們?cè)撛趺崔k？特別是遇上壞人把它們的腿打斷，眼睛挖掉，心里像灌了鉛一樣難受。如果碰到殘疾人，我就想法設(shè)法幫助它們，給他們以物質(zhì)或者金錢幫助，目的讓自己心里好受些。

這就是我，你們?cè)敢夂臀医徽嬲呐笥褑幔?/p>

這就是我作文(篇5)

我叫韓思韻,我想知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字。

我想知道我名字的來(lái)歷是什么,于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽笑呵呵地說(shuō):“當(dāng)然是因?yàn)榘职中枕n,所以你也姓韓嘍?！蔽医又穯?wèn)媽媽:“那‘思韻’兩個(gè)字是有什么含義嗎?”媽媽立刻一本正經(jīng)地說(shuō):“你剛出生時(shí)，我和你爸爸一起去了取名館，想給你取個(gè)好名字,取名館的老板根據(jù)出生時(shí)間，給了我們一本教名字的書，我一眼就看見了‘思韻’兩個(gè)字,覺得既好聽又很有緣份，所以就給你取名叫‘韓思韻’了。”

有一次，上羽毛球課的時(shí)候,我正在給同學(xué)們講我名字的來(lái)歷,講得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)著我叫了聲“寧叮?！?我心想：“我的小名叫‘叮?！?，可是我姓韓呀，為什么叫我‘寧叮叮’呢?”我就去問(wèn)他,原來(lái)是他們班也有個(gè)同學(xué)小名叫“叮?！?但是他的同學(xué)姓“寧”，所以就誤把我叫成“寧叮?！绷恕：髞?lái)我介紹自己的時(shí)候就把名字簡(jiǎn)化成“叮?！眱蓚€(gè)字了。還有一次，羽毛球教練點(diǎn)名的時(shí)候，把我的姓名叫成了“韓田韻”，惹得大家哄堂大笑。

我覺得“田韻”這個(gè)名字有點(diǎn)怪怪的,可是“叮叮”聽起來(lái)好像又很隨意,所以我都不喜歡,思來(lái)想去，我重新給自己取了一個(gè)名字叫“韓浩然”。你覺得好聽嗎?

這就是我作文(篇6)

我是西關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生，也是一個(gè)活潑開朗的小女孩，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，一副紅潤(rùn)的小臉鑲嵌著黑珍珠般的大眼睛，水靈靈的，閃爍著自信的光芒。大大的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，每次下課都和班上的好朋友聊個(gè)不停。

自小喜歡跳舞的我，每當(dāng)放學(xué)回到家嚷著讓媽媽放音樂，以前沒有舞蹈鞋，自己光著腳在學(xué)。后來(lái)到未來(lái)星上舞蹈課后便有了自己的舞蹈鞋，這讓我倍感欣慰！一邊聽音樂，一邊在學(xué)動(dòng)作。聽著聽著，我就不由自主地跳起舞來(lái)，漸漸地就忘記了時(shí)間。

記得有一次在未來(lái)星還沒學(xué)跳完一支舞，下課鈴聲突然叮叮地響起，把我還一驚，嚇得像小兔子一樣跳了起來(lái)，心想：時(shí)間過(guò)得可真快呀！

舞蹈課集訓(xùn)時(shí)，余老師要我們練習(xí)踢腿，輪到我這一組了，我的腿像圓規(guī)似的，從身后飛到我的頭前面，描了一個(gè)半圓，又緩緩地沿著半圓的描線落了下去。聽老師說(shuō)：“自小熏陶，勝過(guò)長(zhǎng)大灌輸?！泵恳惶斓男量鄨?jiān)持，老師多時(shí)會(huì)表?yè)P(yáng)我的！

每個(gè)周末學(xué)習(xí)新動(dòng)作時(shí)，我都會(huì)努力跟著老師的節(jié)奏來(lái)練習(xí)。經(jīng)過(guò)自己的辛苦付出，我基本上多時(shí)被老師叫到前面給學(xué)生“示范動(dòng)作”。一連串舞蹈動(dòng)作隨著優(yōu)美的旋律，一氣呵成。每當(dāng)看到同學(xué)們都跟著我的示范舞蹈，我心里特別高興！

我喜歡舞蹈，因?yàn)樗屛矣鲆娏苏嬲奈璧咐蠋?。我喜歡舞蹈，因?yàn)樗屛耀@得了榮譽(yù)；我喜歡舞蹈，它讓我遇見了更好的自己。

這就是我，一個(gè)不大不小的我；一個(gè)自信的我；一個(gè)被舞蹈癡迷的我。

這就是我作文分享

我為您準(zhǔn)備了這篇“這就是我作文”，其中包含了幼兒教師教育網(wǎng)小編搜集整理的內(nèi)容。寫作是思考和表達(dá)的綜合體現(xiàn)，不僅可以鍛煉思維，還可以提高能力。作文可以幫助我們將自己的想法傳達(dá)給其他人。但是，在寫作過(guò)程中，我們需要關(guān)注文章內(nèi)容的健康性。如果您遇到寫作瓶頸期怎么辦呢？不要擔(dān)心，本文提供了一些有用的建議。

這就是我作文 篇1

“小歌手，唱兒歌，一唱就一大籮……”從一幢樓房里傳出一陣悅耳的歌聲。咦，這首歌怎么以前沒有聽到過(guò)，難道又是那個(gè)小姑娘胡編亂造的。“小牧童，騎黃牛，邊放牧來(lái)邊吹笛……”這個(gè)小姑娘唱了一首又一首。

這個(gè)小姑娘是誰(shuí)呢？讓我們來(lái)認(rèn)識(shí)一下她吧。我們隨著歌聲，剛走到門前，忽然沒有聲音了，我們從窗外望去，只見一個(gè)小姑娘撲在地板上，皺著眉頭，好像沒有歌詞了。忽然，她的臉上帶著微笑，過(guò)了一會(huì)兒，她跳了起來(lái)，“美麗的`小蝴蝶，在空中飛舞，快樂的精靈，給世界帶來(lái)美好。我們……”她唱了一首又一首，每首的歌詞都不一樣。像一個(gè)從天而降的仙女。

有一次，她把雞毛撣子掛在胸前當(dāng)裝飾品，用本子卷成筒兒當(dāng)話筒，學(xué)著電視里明星的樣子唱起來(lái)。唱著唱著就唱歪了調(diào)。電視里的明星唱：“從前有個(gè)姑娘叫小芳?！彼齾s唱成了：“我家養(yǎng)了一只小花貓?！蹦阏f(shuō)可笑不可笑。

你們看了這么多，我也介紹了這么多，你們知道她是誰(shuí)嗎？怎么，猜不出來(lái)，嗨，這個(gè)自編自造歌詞的小女孩就是我！

這就是我作文 篇2

我有一頭烏黑的頭發(fā)，臉也比較黑。一雙水靈靈的大眼睛，嘴里還有一顆壞牙，沒有人能看見。個(gè)子很高，瘦瘦的。

我最喜歡小動(dòng)物了。有一次，我和老爸在樓下散步，看見一個(gè)小男孩在玩弄一只剛出生不久的小貓。一下子拎起它的小尾巴搖搖，一下子又抓起它的脖子，弄得小貓“咪咪!”地哀叫。好像在說(shuō)：“快放下我!我現(xiàn)在還是小寶寶呢!連我媽媽都不打我，你敢捉弄我，我要告訴媽媽，我要告你......”看到了這一幕，我一個(gè)箭步跑了上去，大聲說(shuō)：“小動(dòng)物也是我們的朋友。它沒吃沒喝的，已經(jīng)很可憐了?？旆畔?”我十分氣憤。也許是老爸在我身后，小男孩忙放下小貓?zhí)幼吡?。我抱起受委屈的小貓，小心翼翼的把它放在草地上。不一?huì)兒，小貓的媽媽來(lái)了，它用嘴叼起小貓便走了。這是我第一次看見貓媽媽抱小寶寶的。老爸不準(zhǔn)我養(yǎng)小動(dòng)物，不然我一定養(yǎng)一個(gè)，好好呵護(hù)它們。真是太可悲了!

這就是我----喜歡小動(dòng)物的吳淇。你喜歡嗎?

這就是我作文 篇3

看！那個(gè)鏡子里傻笑的人是誰(shuí)？是我，我是一個(gè)愛惡作劇的一個(gè)孩子！

一次我為了捉弄丁洋，于是把他的家庭作業(yè)本藏了起來(lái)，他也沒有發(fā)現(xiàn)，就這樣我們一起上學(xué)去了。

到了學(xué)校老師要查作業(yè)，丁洋笑著說(shuō)：“還怕我不做作業(yè)，我拿給你看！”說(shuō)著便找了找作業(yè)，丁洋把書包翻了一遍還是沒找到，老師開始懷疑丁洋的數(shù)學(xué)作業(yè)沒有做，看著丁洋一臉無(wú)辜的樣子，我開心蛇極了。丁洋只好按著老師的要求把家庭作業(yè)重做一遍。

放學(xué)到家，我有意把丁洋的家園庭作業(yè)本拿出來(lái)說(shuō)：“丁洋你的作業(yè)本不是在這兒嘛！”丁洋一看說(shuō)：“作業(yè)本呀！你可害慘我了！”我一聽笑得直喊腰疼。

我還有一個(gè)缺點(diǎn)就是特別懶，早上爸爸媽媽老早就起來(lái)到田里干農(nóng)活了，臨走前爸媽還叮囑我把衣服洗了，再把家里收拾收拾。我迷迷糊糊答應(yīng)，起來(lái)時(shí)我連頭發(fā)也沒梳就起來(lái)作作業(yè)了。

做完作業(yè)想起爸爸媽媽交代的事，可根本就懶得動(dòng)手，覺得太麻煩了，不想做，家里亂成一團(tuán)我也不想收拾。中午，爸媽回到家看家里亂成一團(tuán)就問(wèn)我：“收拾沒？”我說(shuō)：“沒關(guān)系！”他們氣得想揍我！

雖然我有很多缺點(diǎn)，但人不是沒有優(yōu)點(diǎn)的。我的優(yōu)點(diǎn)是同情別人。一次我和姐姐一起上街買東西，發(fā)現(xiàn)一個(gè)老爺爺?shù)母觳沧筮呴L(zhǎng)了兩只，過(guò)路的人，都不忍心看，只是捂著眼睛，把硬幣丟進(jìn)老爺爺?shù)娘埻肜?，我把我身上僅有的兩元錢給了老爺爺，老爺爺跟我說(shuō)了聲謝謝，聽了這句話，我知道了幫助別人的那種滿足感。

那個(gè)鏡子里傻笑的人就是我，一個(gè)有缺點(diǎn)也有優(yōu)點(diǎn)的一個(gè)女孩！

這就是我作文 篇4

我叫王博文，今年8歲了，是一名三年級(jí)的小學(xué)生。

我的個(gè)子高高的，皮膚白白的，橢圓形的臉上有著一張總是笑盈盈的嘴巴。上課的時(shí)候，我總是用那雙明亮的眼睛專心地看著黑板，認(rèn)真聽老師講課，積極地回答老師提出的問(wèn)題。

我在課堂上一向是比較積極而活躍的，但就是因?yàn)樘e極了，讓老師有點(diǎn)“頭疼”，因?yàn)槲铱偸窃谡n堂上搶答。有次要去電教室上課，校長(zhǎng)和一些老師還要前來(lái)聽課。當(dāng)時(shí)的語(yǔ)文老師—魏老師在上課前專門提醒我說(shuō)：“老師知道你是個(gè)聰明的好孩子，但是你回答問(wèn)題應(yīng)該先舉手，老師叫到你時(shí)，再站起來(lái)回答，千萬(wàn)不要搶答，那樣的話課堂秩序就亂了。今天如果表現(xiàn)好的話，下課以后老師獎(jiǎng)勵(lì)你吃糖。”一聽到有糖吃，我在當(dāng)天的課堂上努力克制著自己，按老師的要求舉手回答問(wèn)題。雖然老師有時(shí)叫到別的同學(xué)時(shí)，我的心里很著急，但是我還是記著老師的話：“要把課堂上回答問(wèn)題的機(jī)會(huì)讓給更多的同學(xué)?！蹦翘煺n上的非常成功，課后魏老師不僅給我吃了糖，還表?yè)P(yáng)了我。從那以后，我時(shí)刻牢記老師的話，要遵守課堂紀(jì)律，不亂發(fā)言。

我是一個(gè)活潑調(diào)皮的.男孩子。媽媽說(shuō)可能由于我屬馬，所以呢，我就像一匹小馬一樣，整天活蹦亂跳的，一刻都閑不住。去年的寒假回奶奶家，到了那里，我看到什么都稀奇。把點(diǎn)燃的擦炮放在狗的旁邊，炮炸響的聲音嚇的那狗躲在窩里不敢出來(lái)。趁貓不防備，對(duì)著它的那張貓臉扇個(gè)耳光，然后跑到大人身后偷樂。拿著根竹竿對(duì)著雞窩里的雞一陣猛戳，嚇的那些可憐的雞們振著翅膀咯咯直叫。現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，知道要愛護(hù)小動(dòng)物，今年國(guó)慶節(jié)的時(shí)候我又回了趟老家，還幫奶奶給狗和雞喂食了呢!

這就是我作文 篇5

我喜歡我的手，他非?？蓯?，靈巧，指尖圓圓的，手指很高很細(xì)，長(zhǎng)得秀氣可愛，手的顏色是白里透紅……這就是我可愛的手。

一次美術(shù)課上，老師讓我沒捏橡皮泥捏自己喜歡的東西，我做的是花，我先取出粉色的橡皮泥，把它在手掌里壓成小餅狀去除多余的部分。向上微微翻起一個(gè)漂亮的花瓣就這樣誕生了，接著我又做了幾個(gè)，下一步做花蕊我先拿出黃色橡皮泥，想外婆揉面團(tuán)一樣用力的揉了起來(lái)，在花中見拿紅筆點(diǎn)上幾個(gè)小紅點(diǎn)，這樣一個(gè)花蕊就做好了。接下來(lái)該做花桿了，我想變魔術(shù)般的拿出綠色橡皮泥，把手?jǐn)[平，橡皮泥放在兩手中間，上下揉搓，搓成魔術(shù)棒般的樣子細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的，這樣一根花桿做好了。接著做葉子，我靈巧的雙手將淡綠色的橡皮泥壓扁，再把它剪成橢圓形再拿尺子在上面刻出葉筋這樣就做好了，最后把它們按循序粘在一起終于一個(gè)完美的玫瑰花在我靈巧，可愛的小手里完成了。

我喜歡我的手，沒有了你我只能空想不能去做;沒有了你連吃飯這點(diǎn)小事都做不成;沒有了你我無(wú)法想象自己的生活是什么樣子的，你是我最忠心的朋友，我愛你——我的手。

這就是我作文集合

幼兒教師教育網(wǎng)小編已經(jīng)搜尋并整理了以下相關(guān)信息供您參閱：“這就是我作文”，僅供參考，請(qǐng)不要作為最后決定的依據(jù)。作文是一個(gè)展示你語(yǔ)文技能及創(chuàng)新精神的平臺(tái)，透過(guò)寫作能呈現(xiàn)出你的職業(yè)素質(zhì)和價(jià)值觀。一篇出色的作文，絕對(duì)值得我們?nèi)ソ梃b學(xué)習(xí)。

這就是我作文(篇1)

我叫韓思韻,我想知道媽媽為什么給我取這個(gè)名字。

我想知道我名字的來(lái)歷是什么,于是我就去問(wèn)媽媽，媽媽笑呵呵地說(shuō):“當(dāng)然是因?yàn)榘职中枕n,所以你也姓韓嘍?！蔽医又穯?wèn)媽媽:“那‘思韻’兩個(gè)字是有什么含義嗎?”媽媽立刻一本正經(jīng)地說(shuō):“你剛出生時(shí)，我和你爸爸一起去了取名館，想給你取個(gè)好名字,取名館的老板根據(jù)出生時(shí)間，給了我們一本教名字的書，我一眼就看見了‘思韻’兩個(gè)字,覺得既好聽又很有緣份，所以就給你取名叫‘韓思韻’了。”

有一次，上羽毛球課的時(shí)候,我正在給同學(xué)們講我名字的來(lái)歷,講得正起勁時(shí)，一個(gè)同學(xué)忽然對(duì)著我叫了聲“寧叮叮”,我心想：“我的小名叫‘叮?！墒俏倚枕n呀，為什么叫我‘寧叮?！?”我就去問(wèn)他,原來(lái)是他們班也有個(gè)同學(xué)小名叫“叮叮”,但是他的同學(xué)姓“寧”，所以就誤把我叫成“寧叮?！绷恕：髞?lái)我介紹自己的時(shí)候就把名字簡(jiǎn)化成“叮?！眱蓚€(gè)字了。還有一次，羽毛球教練點(diǎn)名的時(shí)候，把我的姓名叫成了“韓田韻”，惹得大家哄堂大笑。

我覺得“田韻”這個(gè)名字有點(diǎn)怪怪的,可是“叮?！甭犉饋?lái)好像又很隨意,所以我都不喜歡,思來(lái)想去，我重新給自己取了一個(gè)名字叫“韓浩然”。你覺得好聽嗎?

這就是我作文(篇2)

我叫王乾碩，來(lái)到這個(gè)世界上已經(jīng)過(guò)了十個(gè)六一兒童節(jié)了。我個(gè)子高高的，身材瘦瘦的，頭發(fā)短短的，彎彎的眉毛下長(zhǎng)著一雙機(jī)靈的小眼睛，不大的鼻子下面有一張不太愛說(shuō)話的小嘴巴。

在班里，我既是體育委員，也是小組長(zhǎng)。平時(shí)，我很喜歡幫助別人，同學(xué)們忘了帶鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀等，只要我有都會(huì)借給他們。

雖然我學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但是我有一個(gè)粗心大意的壞毛病。比如說(shuō)，有一次考試的時(shí)候，有一道連線題，我把梳子看成了肉，結(jié)果本來(lái)能考滿分的我考了99分。雖然這件事情讓我難受了好久，但是“病“一時(shí)難以治愈，還是不由得犯同樣的錯(cuò)誤，每次考試盡管成績(jī)不錯(cuò)，但總是無(wú)法拿到最理想最優(yōu)秀的成績(jī)。我知道一切都是“粗心”惹得禍。以后我一定努力改掉粗心大意的壞毛病。

平時(shí)，我很熱愛運(yùn)動(dòng)。喜歡打羽毛球，扔沙包，跑步等體育運(yùn)動(dòng)，其中我最喜歡的是跑步。在班里的一次長(zhǎng)跑比賽中，我獲得了第五名。

這就是我，一個(gè)樂于助人，有點(diǎn)粗心，品學(xué)兼優(yōu)的小男孩，你喜歡我嗎？

這就是我作文(篇3)

大家好！我是仲祺。我的特長(zhǎng)很多，有：組裝、足球、跳繩、圍棋、跑步……

但是，令我最驕傲的一個(gè)本領(lǐng)還是下圍棋。雖然我已經(jīng)把一級(jí)通過(guò)了，哦，忘了，圍棋和別的考級(jí)不一樣，一級(jí)才是最高級(jí)呢！不過(guò)，我還是會(huì)經(jīng)常在家里練習(xí)。

記得我曾經(jīng)被別人稱過(guò)：“精通棋藝的小王子”、“圍棋小神仙”、“圍棋小天才”……

以前，我是一個(gè)怕吃苦的小男生，媽媽對(duì)我說(shuō)：“不用功學(xué)習(xí)，就不會(huì)得到好的回報(bào)?！?/p>

沒辦法，我只能甘拜下風(fēng)，被媽媽送到了圍棋啟蒙班。

剛開始，老師先讓我們練習(xí)猜子，然后教我們先走邊角棋，再走中線棋，最后再走中間的部位。我興趣大發(fā)，決定好好學(xué)圍棋，將來(lái)取得好的成績(jī)。顧老師說(shuō)：“你小子不錯(cuò)嘛，好好練??！”接著，老師說(shuō)：“不要胡亂走棋，要想好了怎么走，再下手?！?/p>

事后，我想顧老師說(shuō)得真好，其實(shí)這張棋盤就像古代時(shí)的戰(zhàn)場(chǎng)，走在這張棋盤上的每一顆棋子就像是為保家衛(wèi)國(guó)而努力奮斗的一名名戰(zhàn)士，只有你走對(duì)了，這棋子才會(huì)對(duì)這一場(chǎng)戰(zhàn)局起到好的作用。

在一次晉級(jí)比賽中，我的第一個(gè)對(duì)手竟然是一個(gè)已經(jīng)達(dá)到六級(jí)的強(qiáng)手，我想我死定了，但我想起顧老師說(shuō)的一句話“只要你用心去走了，就算輸了，老師也不怪你，但你不能放棄”。我想顧老師說(shuō)得對(duì)，不能被自己打敗。這一盤下完令我大吃一驚，因?yàn)槲揖尤悔A了，我馬上晉級(jí)到了五級(jí)，但是第二局我輸給了一個(gè)二級(jí)的棋手。

從此，我更加努力，就像一匹不知疲倦的駿馬，日夜奔馳。

“功夫不負(fù)有心人”，經(jīng)過(guò)四年的努力，我終于取得了好的水平，在晉級(jí)比賽時(shí)拿到了第一名，大家都將羨慕的眼光投給了我。

這就是我——一個(gè)勇往直前、迎難而上、精通棋藝的小帥哥！

這就是我作文(篇4)

我是一個(gè)活潑開朗的女孩兒，我有一雙炯炯有神的眼睛，鼻子又扁又平，嘴巴紅紅的，像涂了口紅似的，頭發(fā)烏黑烏黑的。我有一個(gè)特點(diǎn)，就是能體會(huì)父母的辛苦。

有一次，媽媽在家里搞衛(wèi)生，我在寫作業(yè)?？吹綃寢屢粫?huì)兒彎著腰掃垃圾，一會(huì)兒站到桌子上擦墻壁，我心里我心疼媽媽，于是就放下手中的筆去幫媽媽搞衛(wèi)生。媽媽叫我來(lái)幫忙，心里特別高興，媽媽用她那溫柔的手撫摸著我的頭說(shuō):你真是一個(gè)懂事的好寶貝，一個(gè)可以體會(huì)父母的辛苦的好孩子。搞完衛(wèi)生后，我覺得腰很酸。唉！媽媽可真辛苦呀！為了我，他什么事情都愿意做我記得媽媽跟我說(shuō)過(guò):只有堅(jiān)持不懈，才會(huì)成功。每次想起媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)的話，我就會(huì)記起媽媽對(duì)我的愛。媽媽的頭上長(zhǎng)出了很多白發(fā)，這些白發(fā)都是因?yàn)槲液图依锏氖虑椴砰L(zhǎng)出來(lái)的。從此以后，我上課更認(rèn)真不開小差，改掉我的壞習(xí)慣，用認(rèn)真學(xué)習(xí)來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛和辛勤的付出。

這就是我一個(gè)懂得體會(huì)父母的辛苦的好孩子。

這就是我作文(篇5)

一雙水汪汪的大眼睛，一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，老愛扎著馬尾辮，鼻子下面長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴。這就是我。

媽媽說(shuō)我膽小如鼠：一次，我要去超市買文具，我拿了5元去買，我走到家門口猶猶豫豫的，那是因?yàn)槲以谕饷媛爠e人說(shuō)，外面有很多壞人，我才不愿意出去。所以媽媽說(shuō)我膽小如鼠！

爸爸說(shuō)我天真：因?yàn)槲依鲜菃?wèn)他：“我是什么動(dòng)物？”我對(duì)爸爸說(shuō)：“你前天說(shuō)我熊孩子，昨天說(shuō)我兔崽子，就在剛才，你說(shuō)我笨得像豬?！卑职挚扌Σ坏?。

爺爺說(shuō)我是個(gè)書謎：一天，我放學(xué)回家，就去書房拿書看，書名叫《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我看得很入迷，媽媽叫我去吃飯，我當(dāng)作沒聽見，后來(lái)我走出門吃飯，還是拿本書在看，我差一點(diǎn)就把書吃掉了。

奶奶說(shuō)我是個(gè)歌迷：因?yàn)槲視?huì)時(shí)不時(shí)地唱歌，我打開電視機(jī)，都會(huì)看中央3臺(tái)，因?yàn)槲蚁矚g聽歌，我還會(huì)邊聽邊唱。媽媽給肚子里的小寶寶聽兒歌，我也會(huì)跟著一起唱，還會(huì)跳舞呢！

瞧，這就是我。你愿意和我做朋友嗎？

這就是我作文(篇6)

大家好！我是進(jìn)校附小的李正雄?！罢薄钡恼坝⑿邸钡男?，是爺爺給我起的名字，他希望我做一個(gè)正直、勇敢的英雄。

可剛出生的我的拉屎太臭了，奶奶說(shuō)我是個(gè)臭家伙，把她都快臭暈了，她總是“臭臭”、“臭臭”地叫我，所以我的小名就叫“臭臭”。

我有時(shí)候粗心大意，把“雄”只寫左邊，就變成了“厷”。這個(gè)字有很多意思，其中一個(gè)意思就是胳膊。很多時(shí)候，我把姐姐惹生氣了，她就叫我李正胳膊。這可氣死我了！媽媽總說(shuō)我做好事時(shí)我就是英雄的“雄”，做了不該做的，或者是壞事，就是狗熊的“熊”，我可不想變狗熊，我要改掉壞毛病。

我家有六口人，爺爺奶奶在老家，只有星期六、星期日才能見到他們。爸爸工作很忙，早出晚歸。媽媽負(fù)責(zé)接送我和姐姐上學(xué)，輔導(dǎo)我們的功課。

我喜歡畫畫，畫畫的時(shí)候我會(huì)眼睛發(fā)亮。畫畫能讓我的觀察更仔細(xì)，想象更豐富。我畫畫可好了，我畫的畫在學(xué)校的科技節(jié)比賽中，還獲得過(guò)一等獎(jiǎng)呢！

我喜歡散打。練散打可以讓身體更健康，爸爸說(shuō)練散打可以保護(hù)自己。教練教會(huì)了我很多的本領(lǐng)，我學(xué)會(huì)了拳法，有直拳、擺拳、勾拳，還學(xué)會(huì)了很多的腿法。不過(guò)我可不會(huì)用它來(lái)欺負(fù)別人哦！

這就是我，一個(gè)七歲的小男生，帥氣又活潑，希望你們都喜歡我，快來(lái)和我做朋友吧！

這就是我作文(篇7)

這就是我，我又是誰(shuí)呢？

我，一頭烏黑的秀發(fā)，一對(duì)沒有尾巴的眉毛，一雙水汪汪的眼睛，不高不矮的鼻梁下有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)假小子。拒絕一切粉色系，拒絕一切乖巧風(fēng)，拒絕一切裙子。黑白色是我的最愛，褲子是我的必備，但也得是長(zhǎng)褲才行。我不僅打扮上是假小子，習(xí)慣上就更不用說(shuō)了。洋娃娃，不喜歡。手槍、汽車才是最愛。一天大大咧咧的，在外面瘋得不亦樂乎。比起女孩子，我更喜歡和男孩子一起玩，因?yàn)槟泻⒆右髿庖稽c(diǎn)，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就哭，集齊以上三點(diǎn)，足以證明我是一個(gè)假小子了吧。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)要強(qiáng)的女漢子。絕不會(huì)輕易掉眼淚，就算是哭，也要找一個(gè)沒有人的地方偷偷的哭，不愿被別人看見。因?yàn)槲蚁嘈趴藿鉀Q不了任何問(wèn)題。

我是誰(shuí)？我是一個(gè)小音癡。雖說(shuō)我五音不全，但還是喜歡音樂。優(yōu)雅的音樂可以使人平靜；振奮的音樂可以使人激動(dòng)。不同的音樂代表著不同的文化。我，沒事的時(shí)候就喜歡聽聽音樂，沒事的時(shí)候回自己哼上兩句。

我是誰(shuí)？這還是一個(gè)待解答的問(wèn)題。因?yàn)槊恳粋€(gè)不同的特點(diǎn)，就可能會(huì)構(gòu)成一個(gè)不一樣的我。每一個(gè)不同的我，都會(huì)有一種不一樣的人生；每一種不同的人生，都是一場(chǎng)不一樣的煙火。

這就是我作文(篇8)

一雙水靈靈的眼睛，高高的鼻梁，鼻子下面有一張櫻桃小嘴，笑起來(lái)很可愛。對(duì)了，這說(shuō)的就是我了，我叫申宸，愛好唱歌、畫畫、跳舞……

唱歌并不是我所擅長(zhǎng)的，有時(shí)候還有一點(diǎn)跑調(diào)，但我依然最喜歡音樂了。因?yàn)槌枋刮译y過(guò)的心情變得很快樂。每個(gè)星期有兩節(jié)音樂課，那是我最期待的時(shí)刻。上課時(shí)，有的歌我學(xué)過(guò)，就可以和老師一起唱，沒有學(xué)過(guò)，但是較容易的，我最多三遍就能學(xué)會(huì)；難度大一點(diǎn)的我就多學(xué)幾遍，很快就能唱出來(lái)，我喜歡聽歌，什么歌我都聽，音樂是我快樂的源泉。

我的美術(shù)成績(jī)還不錯(cuò)，總能在美術(shù)課上的作業(yè)本看到一個(gè)“優(yōu)”字。在課余時(shí)間，我做得最多的事情也是畫畫，每周五晚上，我還固定參加了課外的畫畫班。每次，我都能學(xué)到更多的美術(shù)知識(shí)。

我的優(yōu)點(diǎn)是很堅(jiān)強(qiáng)。一次，我在舞蹈班上，老師幫我們把腰彎起來(lái)，下腰可是很痛的，我們班有很多同學(xué)都哭了，可是我沒有哭，因?yàn)槲抑缊?jiān)持就是勝利，經(jīng)過(guò)不斷的努力，我的腰也變軟了，下腰也很容易了。

我還有一個(gè)缺點(diǎn)，就是有點(diǎn)貪玩，一寫完作業(yè)我就問(wèn)爸爸可不可以出去玩一會(huì)，爸爸一同意，我就像箭一樣沖出家門，跑下樓去小區(qū)玩了。只要一找到或交到好朋友，我就會(huì)和他們一起玩上好長(zhǎng)時(shí)間。如果爸爸媽媽規(guī)定了時(shí)間，我也會(huì)偷偷地多玩幾分鐘才戀戀不舍的和伙伴們告別回家。

這就是我，有點(diǎn)貪玩而又堅(jiān)強(qiáng)的我。

這就是我作文(篇9)

王桓

我叫王桓，今天9歲了，有著一頭烏黑的頭發(fā)、紅紅的臉頰、小小的鼻子下有一張永遠(yuǎn)停不下來(lái)的嘴巴。

我的性格開朗、活潑，而且總是不顧一切突出自己，讓別人知道我的存在。在別人眼里我簡(jiǎn)直就是一只整天嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的老母雞，生了孩子就想讓全世界知道。沒錯(cuò)！這就是我，我就是要讓全世界的目光投到我身上。當(dāng)我自我表現(xiàn)的時(shí)候，有的同學(xué)會(huì)情不自禁把耳朵捂??；有的同學(xué)干脆走到遠(yuǎn)處，不想聽到我的聲音……看到同學(xué)們的反應(yīng)，我是不是要試著改變下自己呢？在努力表現(xiàn)自己的時(shí)候，是不是也得考慮下對(duì)方的感受呢？我曾經(jīng)想過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但是實(shí)際行動(dòng)從來(lái)沒有改變過(guò)。

這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我！

這就是我作文(篇10)

我就是我，是顏色不一樣的煙火。天空廣闊，要做堅(jiān)強(qiáng)的泡沫。我喜歡我，讓薔薇開出一種結(jié)果。孤獨(dú)的沙漠里，一樣綻放的赤裸裸。

啥？這位同學(xué)，你說(shuō)讓我介紹一下我的外貌特點(diǎn)？你自己不會(huì)看嗎？算了，詩(shī)人曾仕強(qiáng)不是說(shuō)過(guò)一句話嗎?成全是了不起的美德。那就介紹吧。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下面是一對(duì)總是炯炯有神的大眼睛，不是很高挺的鼻梁下有一張總是變成月牙形狀的大嘴巴，一對(duì)搖搖欲墜的耳朵和一身黝黑黝黑皮膚組成了一個(gè)人見人愛，花見花開的我－－尚安博。

啥？這位同學(xué)，你說(shuō)讓我介紹一下我的優(yōu)點(diǎn)？那我的優(yōu)點(diǎn)可謂是多如滔滔江水連綿不斷，又猶如黃河泛濫，一發(fā)不可收拾呀！哈哈，說(shuō)得連我都不信。那我就說(shuō)說(shuō)我最大的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧！1.幽默，幽默可能是我最大的特點(diǎn)，我經(jīng)常給我的朋友和家人講笑話，段子，還時(shí)常會(huì)給他們表演可笑的節(jié)目，時(shí)常讓他們哄堂大笑。2.樂觀自信，有人說(shuō)過(guò)沒有人的生活是平平坦坦的，總是充滿磕磕絆絆。但面對(duì)困難，有些人選擇的是知難而退，但我面對(duì)困難都是知難而進(jìn)，自信面對(duì)。因?yàn)槲业淖毅懯菍?duì)自己沒有信心的人，不值得努力。3.善良，每當(dāng)我見到馬路上可憐的老人，***。我都會(huì)不禁心酸，還會(huì)指責(zé)那些拋棄他們的人，并還會(huì)主動(dòng)的幫助他們。

這就是我，純天然的我，不加任何防腐劑的我。

這就是我小學(xué)作文

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，寫作文有助于讓自己充滿正能量，讓自己不斷得到成長(zhǎng)。作文寫不好，不妨多看看優(yōu)秀作文學(xué)習(xí)和借鑒。那作文怎么才能寫的好？在此，你不妨閱讀一下這就是我小學(xué)作文，請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

這就是我小學(xué)作文 篇1

我叫任梓洋，是一名快樂的少先隊(duì)員。

我不是一只白天鵝，但也不是一只丑小鴨。我濃眉大眼，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛襯托著閃亮的大眼睛，顯得格外可愛。我不愛穿女孩的花裙子，卻愛穿一條時(shí)髦的牛仔褲，這樣玩起來(lái)更痛快，媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“你呀，是不是投錯(cuò)胎了?真是個(gè)瘋丫頭!”

我的性格也不像個(gè)女孩，是個(gè)“假小子”，男孩子愛玩的游戲我都愛玩。有一次，我和哥哥上網(wǎng)玩“穿越火線”，第一次接觸游戲的我，在哥哥的指導(dǎo)下，居然殺敵17個(gè)，比哥哥都厲害。我激動(dòng)得跳起來(lái)，連哥哥都豎起了大拇指。

我的愛好非常廣泛，寫作、英語(yǔ)、舞蹈、唱歌、鋼琴……小學(xué)生英語(yǔ)比賽我還得過(guò)全國(guó)三等獎(jiǎng)，鋼琴去年也過(guò)了六級(jí)呢!

我的優(yōu)點(diǎn)非常多，最突出的就是我有時(shí)間觀念。早晨，老師規(guī)定七點(diǎn)二十到校，我總是早早地七點(diǎn)就到校了，遲一分鐘就要和媽媽“吵架”。我也有一個(gè)缺點(diǎn)馬虎。有一次做數(shù)字題，108×4的正確答案應(yīng)該是432，我卻錯(cuò)把乘法看成加法，得出112，真是太馬虎了!媽媽狠狠地批評(píng)了我一頓，我以后一定要改掉這個(gè)缺點(diǎn)。

這就是我，你愿意和我交朋友嗎?

這就是我小學(xué)作文 篇2

我是一個(gè)男孩，我最愛玩電腦游戲。

就在兩個(gè)星期前，老師布置了關(guān)注三人行這一樣作業(yè)。但是，一到星期六，我就把這一樣作業(yè)拋到九霄云外去了。那一天，我一開啟電腦，就投入到賽爾號(hào)的.游戲世界，只顧著玩。不用電腦看三人行，三人行里面的內(nèi)容我一點(diǎn)兒也不知道。星期六的我，有的是時(shí)間可以上網(wǎng)看看優(yōu)秀作文，欣賞欣賞資料，可我還是不由自主的投入游戲世界。為什么我總是擋不住游戲的誘惑呢？

爸爸媽媽也曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：”你玩電腦我們不反對(duì)，但你要學(xué)會(huì)利用電腦來(lái)學(xué)習(xí)，不能沉迷與游戲之中。”

我雖然不會(huì)利用電腦，但我愛看書。書，是我生活中必不可少東西。

我有一個(gè)習(xí)慣，就是每天的看書作業(yè)，總是在其他作業(yè)前完成。一回到補(bǔ)習(xí)班，我就拿起＜校園三劍客＞看了起來(lái)。楊鵬用的三段法，第一段就把讀者吸引住，第二段慢慢展開故事情節(jié)，第三段干凈利落的結(jié)束故事。里面的主角是三個(gè)中學(xué)生：楊歌，一個(gè)擁有超能力的青年；張小開，一個(gè)能獲得中學(xué)生所有計(jì)算機(jī)獎(jiǎng)項(xiàng)的青年；白雪，一個(gè)生物知識(shí)超過(guò)中學(xué)教師的少女。他們?nèi)齻€(gè)憑著過(guò)人的勇氣與智慧破解了”神秘客”給他們的世界之謎：百幕大三角；埃及金字塔；麥田怪圈?？粗粗涂梢猿燥埩耍恍r(shí)過(guò)去了，還有很多作業(yè)沒做。

這就是我，一個(gè)不會(huì)利用電腦但愛玩游戲的我。

這就是我小學(xué)作文 篇3

我叫楊旭熙，今年九歲，屬鼠，讀三年級(jí)。我中等個(gè)，瘦瘦的，皮膚有點(diǎn)黑;一雙水汪汪的眼睛，炯炯有神;一張小嘴巴，平頭，小鼻子;耳朵雖然不大，但很靈敏。

我的愛好是畫畫，跳繩和跑步。我最拿手的是畫畫和跑步。

我很喜歡畫畫，媽媽給我報(bào)了畫畫班。我每畫一次，老師就會(huì)表?yè)P(yáng)我一次。畫畫老師讓我每天畫一張畫，又讓媽媽發(fā)到朋友圈里，我照著老師的要求做了起來(lái)。可是有一天，我生病住院了。在醫(yī)院，只要有時(shí)間我就畫畫。過(guò)了幾天，病好了，我出院了。我趕緊把缺的畫補(bǔ)了回來(lái)。有一天，老師讓我參加畫畫比賽，比賽當(dāng)天，我畫了一條龍。第二天，得了超級(jí)小畫家獎(jiǎng)，開心極了!

我很喜歡跑步。學(xué)校要舉行跑步比賽，我馬上報(bào)名參加了比賽。比賽當(dāng)天，分了幾組，每一組有六個(gè)人參加。開始比賽了，只聽體育老師一聲令下，六個(gè)人都爭(zhēng)先恐后，每個(gè)人都想拿第一，看誰(shuí)跑得快。最終，我們這一組我第一個(gè)跑到終點(diǎn)。接著又和另外幾個(gè)組的第一名比賽，盡管我沒拿到前三名，但我仍然高興極了。

這就是我，一個(gè)愛畫畫和跑步的小朋友。

這就是我小學(xué)作文 篇4

我，個(gè)頭偏高，臉上有一雙帶著自信的、被長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛裝飾起來(lái)的水汪汪的大眼睛，就像兩顆水晶葡萄。那美麗的大眼睛下面有一個(gè)微微上揚(yáng)的小鼻子，還有兩片紅紅的嘴唇。我愛說(shuō)愛笑，愛唱愛跳，還非常樂于助人。

一天早上，我迎著朝陽(yáng)走在上學(xué)的路隊(duì)里。突然，我發(fā)現(xiàn)走在我前面的一個(gè)小妹妹書包的拉鏈?zhǔn)情_著的，書包里的鉛筆盒馬上就要掉出來(lái)了，書本、本子更是撒了一地?？伤€是全然不知，繼續(xù)向前走著。我一個(gè)箭步跑上前去，攔住小妹妹，對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，你的書包拉鏈開了，東西掉了一地?！毙∶妹泌s緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，一看到自己的東西掉了一地，“哇……”就哭了起來(lái)。我安慰她說(shuō)：“小妹妹，不要哭，姐姐幫你撿起來(lái)吧。”順便遞給她一張紙巾。我?guī)托∶妹冒阉械臇|西撿起來(lái)，拍了拍上面的塵土，幫她裝進(jìn)了書包，并拉上了拉鏈。這時(shí)，小妹妹不哭了，感激地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，姐姐?！蔽疫B忙說(shuō)：“不用謝，以后要拉好書包的拉鏈哦?！毙∶妹命c(diǎn)了點(diǎn)頭，我們高高興興地走進(jìn)學(xué)校。

這就是我，一個(gè)活潑開朗，樂于助人的女孩。

這就是我小學(xué)作文 篇5

我叫曹立人，今年9歲了，上三年級(jí)。我身高1.41米，體重60斤。我學(xué)習(xí)認(rèn)真，尤其是數(shù)學(xué)，我學(xué)的最好。上次，我代表我們班參加“深圳、臺(tái)灣、澳門、香港兩岸四地奧林匹克數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽”，還獲得了三等獎(jiǎng)。

我很喜歡看書，我看過(guò)的書很多，有四大名著，有《中華五千年AB卷》、《夏洛的網(wǎng)》、《狐貍的故事》、《希頓動(dòng)物故事》、《格林童話》、《木偶奇遇記》、《成語(yǔ)故事》等等許多書。

我睡眠很少，但是做事卻照樣有精神。有次，已經(jīng)9點(diǎn)半了，媽媽讓我睡覺，我卻說(shuō)：“我是個(gè)博學(xué)的小孩，我還要讀書?！眿寢尶扌Σ坏?，沒辦法，只好讓我多看會(huì)書。我這看就到了 11點(diǎn)，第二天還是很早起床。

我很愛勞動(dòng)，常常幫媽媽做家務(wù)。家里的垃圾都是我倒，我從四樓提到樓倒進(jìn)垃圾箱，每天如此。每逢媽媽拖完地，都是我拿著張廢舊的大床單，把每個(gè)房間的每個(gè)角路都擦干，擦得干干凈凈。

我的缺點(diǎn)是，常常和同學(xué)斤斤計(jì)較，做事馬大哈。有次考試，我忘記寫名字了，還是語(yǔ)文老師對(duì)照班里同學(xué)名單，幫我寫了名字。以后，我要爭(zhēng)取團(tuán)結(jié)同學(xué)，對(duì)人寬容，做事細(xì)心些。

聽了我的介紹，你了解我了嗎？希望你能和我做朋友！

這就是我小學(xué)作文 篇6

我的學(xué)校在萬(wàn)松山腳下，那里風(fēng)景優(yōu)美，真像一個(gè)大花園。

學(xué)校里每一個(gè)地方都栽滿了很多樹。有白玉蘭、有鐵樹、有桂花樹、有柴樹、還有松柏。每當(dāng)下課后，總會(huì)有幾位同學(xué)在桂花樹下聞一聞秋天的桂花樹散發(fā)出來(lái)濃濃的香味。秋天石榴樹結(jié)了一顆顆好吃的果子，像過(guò)年的小燈籠，秋風(fēng)吹來(lái)，那些小燈籠晃來(lái)晃去，像在頻頻點(diǎn)頭。

學(xué)校里的秀松園更美。秀松園里也栽了很多樹。有梅花、茶花、棕櫚樹、還有含笑樹。比如冬天，梅花開了，樹上堆積著白雪，風(fēng)一刮那香味撲鼻而來(lái)。春天，華棕棧道的棕櫚樹高大挺拔，大蒲扇似得葉子在風(fēng)中搖擺，一副超凡脫俗的樣子，壯美極了！華棕棧道的對(duì)面有一排排含笑樹，它們低著頭含著笑，每年春天千朵萬(wàn)朵乳白色的小花濃郁芬芳的.開滿枝葉。朵朵含笑猶如鑲嵌在翠玉中美麗的珍珠。秀松園真是一個(gè)美麗的大花園！

氣象園也很美。那邊的小池塘有幾條小魚，它們有時(shí)游得太匆忙撞到同伴的尾巴上。旁邊雕塑著兩位科學(xué)家，頭像下面刻著許多氣象知識(shí)。下課后，同學(xué)們跑到氣象園，看著氣象知識(shí)情不自禁地讀了起來(lái)。

我們的校園一年四季景色宜人，是一個(gè)大花壇，我愛我的小學(xué)！

這就是我小學(xué)作文 篇7

hi,mynameishaoyuxiao.呵呵，英語(yǔ)不好，請(qǐng)多指教。

我這個(gè)人挺聰明的，成績(jī)也不錯(cuò)。在學(xué)校，你問(wèn)一問(wèn)我的大名，大部分人都認(rèn)識(shí)我。看到這，大家應(yīng)該初步我了解吧！一個(gè)活潑好動(dòng)、愛逞能的小男孩。

我的優(yōu)點(diǎn)多極了，比如數(shù)學(xué)好、善于交朋友、寬宏大量之類的，因而認(rèn)識(shí)了許多哥們。你不信，你隨時(shí)都可以來(lái)看看上新課時(shí)，最專心的肯定是我；下課時(shí)，玩得最瘋的也肯定是我。所以，我是個(gè)另類”

雖然優(yōu)點(diǎn)多，但缺點(diǎn)個(gè)個(gè)致命，最要命的就是粗心。明明每次考試都有98的，可就因?yàn)榇中脑谧鞴?，所以次次都只有個(gè)89.為這，不曉得挨了多少次罵。

說(shuō)實(shí)話，我在班上懶得出奇。要不是每天7點(diǎn)40上課，我真想睡到太陽(yáng)曬屁股。當(dāng)然，我做作業(yè)也一樣，難題不去思考，簡(jiǎn)單的又粗心，次次七扣八扣就只有個(gè)良”了。

嘿，這就是我，一個(gè)小另類”

這就是我小學(xué)作文 篇8

說(shuō)起我，爸爸的頭都大了：進(jìn)入初中才一學(xué)期，老師請(qǐng)家長(zhǎng)已不下10次。“我真是無(wú)地自收留。”他說(shuō)，“你畢竟知不知道羞恥！”

的確，我是一個(gè)很淘氣的學(xué)生，我甚至連自己的日常行為都無(wú)法管住。我就象得了好動(dòng)癥，坐在自己的位置上老是動(dòng)個(gè)不停，老師提醒了，只管得了一會(huì)兒，過(guò)一會(huì)兒，我又動(dòng)起來(lái)了。我也許就是個(gè)神經(jīng)病患者，有時(shí)竟在課堂上無(wú)緣無(wú)端地與張程同學(xué)相視而笑。更讓人不可理解的是，我由于功課不當(dāng)真完成才受到老師的批評(píng)，老師才花了一節(jié)課的時(shí)間給我們講做人的道理，可一下課，我就去把同學(xué)自行車的氣放了。都是初中生了，還犯這樣簡(jiǎn)樸的錯(cuò)誤，真是讓人笑掉大牙。

好笑的事遠(yuǎn)不止這些。有天音樂課下課，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上瘋打，不小心撞著秦齊同學(xué)了，他就來(lái)勸我，我不但不聽，反而一拳向他臉打去，打得他鼻血直流。他哭著去老師那兒告狀，我不承認(rèn)自己有錯(cuò)，死口咬定他先動(dòng)手，氣得老師沒法了，只好把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)。最后，問(wèn)題固然解決了，但我是口服心不服。爸爸問(wèn)我，同學(xué)的鼻子會(huì)不會(huì)有事，我說(shuō)不會(huì)，他本來(lái)就是個(gè)痧鼻子，碰了一下就出血了。你瞧，這個(gè)時(shí)候還有心情講笑話，真是厚顏無(wú)恥。

我仍是一個(gè)固執(zhí)己見的人。對(duì)的堅(jiān)持，錯(cuò)的也堅(jiān)持。一個(gè)禮拜天，我和張程都沒完成政治功課，晚自習(xí)時(shí)，我開始補(bǔ)，但我覺得翻書太慢，就趁黃俁其轉(zhuǎn)過(guò)頭去說(shuō)話的時(shí)間，把他的功課本拿來(lái)抄，結(jié)果還未抄，就被張程一把奪過(guò)去?！懊魈煳夷萌ソ唬悴荒苷f(shuō)?！彼f(shuō)。黃俁其說(shuō)完話轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，見本子不見了，就去告訴老師，并懷疑是我們拿的，老師就說(shuō)：“哪個(gè)同學(xué)不小心拿錯(cuò)了黃俁其的本子，請(qǐng)還回來(lái)?！蔽覀儾欢蠋熓窃诮o我們臺(tái)階下，沒有吭聲。于是，老師就叫黃俁其來(lái)搜我們的桌子，結(jié)果在張程的桌子里找著了。證據(jù)確鑿，可我們?nèi)允遣怀姓J(rèn)?！柏M非他會(huì)長(zhǎng)腳?！崩蠋熣f(shuō)，于是就把家長(zhǎng)請(qǐng)來(lái)協(xié)助教育。經(jīng)由政治老師、班主任和家長(zhǎng)一個(gè)多小時(shí)的攻心戰(zhàn)和事實(shí)分析，我覺得再堅(jiān)持也是無(wú)用的了，于是就承認(rèn)了。真是不見棺材不掉淚，不見鬼子不掛線。

這就是我，一個(gè)讓老師和家長(zhǎng)頭疼的家伙。

這就是我小學(xué)作文 篇9

我是一個(gè)九歲的小姑娘，就讓我給你們做個(gè)自我介紹吧。

我長(zhǎng)著一頭像瀑布一樣的長(zhǎng)頭發(fā)，一張白里透紅的小臉上鑲嵌著一雙像剛出水的珍珠一樣的大眼睛。一個(gè)高挺的小鼻子下面長(zhǎng)著一張不大不小的“刀子嘴“。我瘦瘦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去真像一根調(diào)皮的油條。

我愛笑，為什么呢?就讓我來(lái)跟你講講吧。一個(gè)星期四的下午，我和同學(xué)在愉快的玩耍，忽然發(fā)現(xiàn)，鐘浩宇和郭彥阼這兩個(gè)“美男子”疊在了一塊，就好像個(gè)怪物。我像一只母雞一樣“咯咯”地笑了，笑著笑著，我突然跪了下來(lái)，還在笑，笑得我肚子都快破了。

我不但愛笑，脾氣還很暴躁。一個(gè)早上，我們正在背書，同桌卻偏偏來(lái)煩我，我惱羞成怒，踹了他三腳?？伤€不罷休，又來(lái)煩我，我火冒三丈，把他的耳朵揪了個(gè)“底朝天”，他鬼哭狼嚎，逃出了教室。不信，你聽，走廊上又是慘叫連天哩。不過(guò)，這是缺點(diǎn)，我要改了。

我還特別愛看書，每次一到朋友家玩，我都飛奔過(guò)去，擁抱書本。所以，每次朋友都吹胡子瞪眼睛的。

這就是我，一個(gè)真實(shí)的我。

這就是我小學(xué)作文 篇10

我叫王宥瑄，今年10歲，現(xiàn)在上三年級(jí)。

我的個(gè)子高高的，頭發(fā)烏黑烏黑的，眉毛彎彎的，像月芽似的。眼睛水靈靈的，亮亮的，別人都以為我戴了美瞳，我聽了特別開心。

我的愛好很廣泛，喜歡跳舞、唱歌、寫字和畫畫，但我最喜歡跑步。

有一天，我寫完作業(yè)，就拉著爸爸媽媽的手說(shuō)：“我要去小區(qū)里和爸爸跑步好不好?”“好啊!”媽媽說(shuō)。爸爸聽了我的話就說(shuō)：“小樣兒，還想超過(guò)我，再等幾天吧?！蔽衣犃司驼f(shuō)：“那可不一定?！?/p>

我們一起走到了小區(qū)里，準(zhǔn)備開始了，媽媽來(lái)當(dāng)裁判，我和爸爸都準(zhǔn)備好了，開始跑了。爸爸一開始搶先一步，他奮力跑呀，跑呀，跑著跑著就停下來(lái)回頭一看，說(shuō)：“小東西，我就跑得比你快?！闭f(shuō)著，就看到了一棵樹。于是，就到樹下休息去了。

我努力跑，跑到靠近終點(diǎn)了，我就用勁全力沖了過(guò)去……爸爸只聽見我和媽媽勝利的笑聲。爸爸慚愧地回去了，我和媽媽開心地回去了。

這就是我，一個(gè)活潑可愛的小女生。

這就是我小學(xué)作文 篇11

世界上沒有兩片完全相同的葉子，也沒有兩個(gè)完全相同的人。我就是我，獨(dú)一無(wú)二的我。

(個(gè)性一)開心果

我們一群女生又圍在了一起，只見個(gè)個(gè)都因?yàn)槠谀┛荚嚥粔蚶硐攵蠲伎嗄槪异`機(jī)一動(dòng)想了一個(gè)讓大家開心的點(diǎn)子。我大聲問(wèn)：“小伙伴們，請(qǐng)問(wèn)大河向哪里流?天上的星星有多少啊?”小伙伴們連連搖頭，我笑嘻嘻地唱道：“大河向東流，天上的星星參北斗。”小伙伴們聽了哈哈大笑，直夸我是一個(gè)開心果。

(個(gè)性二)大懶蟲

“太陽(yáng)都升起來(lái)了，你還不快起床?”一大清早，正好又沒補(bǔ)習(xí)班，我還沉浸在甜美的睡夢(mèng)中，“媽媽牌”起床鈴無(wú)情地打碎了我的美夢(mèng)。我不予理會(huì)，轉(zhuǎn)了個(gè)身繼續(xù)睡，媽媽見我如此放肆，便大喊道：“爸爸，幫忙拿棍子來(lái)?！蔽乙宦牐R上從床上跳下來(lái)，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭：“你真是一個(gè)十足的大懶蟲?！?/p>

(個(gè)性三)小書迷

別看我愛睡懶覺，但在看書這一方面我絕對(duì)不懶。每天，我總會(huì)抽空左手捧一本書右手端一杯茶，津津有味地在書的海洋里馳騁，穿過(guò)字面體會(huì)背后的涵義，舒緩一天的疲勞。

這就是我，你們喜歡和我做朋友嗎?

這就是我小學(xué)作文 篇12

我，肥嘟嘟的臉蛋，一雙明亮的眼睛上面長(zhǎng)著兩條粗粗的眉毛，最獨(dú)特的是一張不大不小嘴巴，左下角長(zhǎng)著一粒比芝麻小一點(diǎn)的痣，每天都扎著俏皮的馬尾，走起路來(lái)一搖一晃的，這就是可愛的我了!

我還是一個(gè)小書迷呢，幾乎每天下課一有時(shí)間就會(huì)看些課外書，就算好朋友找我玩，我也一聲不吭舍不得放下呢。直到上課鈴響了，我才不得以把書放進(jìn)課桌里，但整節(jié)課我一句一句都聽不進(jìn)去了，一直想那個(gè)故事里的人最后會(huì)怎么樣呢?這個(gè)問(wèn)題一直都會(huì)浮現(xiàn)在我的腦海里，就恨不得立馬拿出書來(lái)津津有味的看起來(lái)，我整個(gè)人都沉浸在書海中。

我還是套圈投移動(dòng)框的高手呢!這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我就參加了這兩個(gè)運(yùn)動(dòng)，套圈比賽開始了，第一個(gè)人就套了9個(gè)，接著第二個(gè)人……漸漸地就到我了，我腿一抬，把手里的圈一扔，套進(jìn)了一個(gè)接著一個(gè)，全套進(jìn)了，一個(gè)不差。記錄員阿姨說(shuō)：“這個(gè)小女孩太棒了，居然全套進(jìn)了!”

投移動(dòng)框比賽開始了，我和張嘉珊默契十足，只見張嘉珊一扔，啊!進(jìn)球了，結(jié)果十個(gè)球，我們一共進(jìn)了8個(gè)，沒人打敗我們。

所以兩個(gè)比賽我都得了第一名。

金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我也有不少的缺點(diǎn)，比如上課不積極舉手，就算答案已經(jīng)在我心里了，我還是沒有自信舉起來(lái)，我想：萬(wàn)一答錯(cuò)了怎么辦呀!我以后一定要把缺點(diǎn)改正。

這就是我，一個(gè)可愛的女孩!

小學(xué)這就是我作文

作文從某方面體現(xiàn)一個(gè)人的水平，寫作文可以提高我們自己的表達(dá)能力。想要提高寫作水平最好的方法就是多思考，多動(dòng)筆。你是不是也正在寫作文？小編為大家呈上收集和整理的小學(xué)這就是我作文，供您參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)！

小學(xué)這就是我作文 篇1

1米六三的個(gè)子，一頭烏黑濃密的頭發(fā)，高高的鼻梁，活潑陽(yáng)光的外表，開朗的性格。沒錯(cuò)，這就是英俊瀟灑玉樹臨風(fēng)冰雪聰明才高八斗學(xué)富五車博覽群書的唐亦樂！不好意思，就是本人了。

我叫唐亦樂，今年13歲。我英俊瀟灑玉……啊，對(duì)不起，跑題了。我興趣愛好廣泛。我喜歡聽音樂，我認(rèn)為音樂可以幫我整理浮躁的心靈；我喜歡看例如“莫泊桑短篇小說(shuō)集”這樣的短篇小說(shuō)，在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間翻一翻，讀一兩篇小說(shuō)，細(xì)細(xì)品味，只覺受益無(wú)窮；我喜歡打羽毛球，我應(yīng)該是一個(gè)不太喜歡運(yùn)動(dòng)的懶人，卻惟獨(dú)對(duì)這一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)情有獨(dú)鐘，雙休日時(shí)常會(huì)去體育館玩玩。

Ok，讀到這里，你應(yīng)該對(duì)我有個(gè)大概的了解了吧。我是一個(gè)才華泛濫（自詡）的人。我會(huì)寫點(diǎn)文章，在《園地》《蘭江導(dǎo)報(bào)》等報(bào)上發(fā)表。不過(guò)，我也有自知之明，知道這些并沒有什么了不起。我真正的絕招是全國(guó)冰心作文大賽銅獎(jiǎng)！怎么樣，大牌吧？因?yàn)槲易魑膶懙眠€算過(guò)得去，所以我想做一名兒童作家，寫出令兒童喜愛的作品，目前正在朝這個(gè)方向努力中。

我在小學(xué)當(dāng)了6年的班長(zhǎng)，成績(jī)較優(yōu)異。不過(guò)，我也有點(diǎn)膽小，不敢批評(píng)犯了班級(jí)紀(jì)律的同學(xué)。為此，老師幾次找我談話，讓我放手管理班級(jí)，可我就沒有那個(gè)勇氣。是我膽子太小了嗎？

我是一個(gè)充滿自信的人。碰上什么小困難，我總是告誡自己：“淡定，要淡定?！痹凇暗ā钡挠绊懴拢铱偰茌^冷靜地解決問(wèn)題。

你們認(rèn)識(shí)我了嗎？這就是我，活潑開朗的我，不加掩飾的我，充滿自信的我，喜歡寫作的我。

小學(xué)這就是我作文 篇2

大家好！我叫“陶陶”，之所以給我起這個(gè)小名，是因?yàn)槲以趮寢尪亲永锏臅r(shí)候非常淘氣，“淘”和“陶”是同音字，而且還有陶醉的意思。

我今年9歲，上小學(xué)三年級(jí)。我最大的愛好就是旅游，旅游可以開闊眼界，增長(zhǎng)知識(shí)，不過(guò)只要一去旅游，再回學(xué)校上課心就說(shuō)不回來(lái)了，老想著玩。我去了很多國(guó)家，有馬來(lái)西亞、韓國(guó)、泰國(guó)、新加坡、日本……我每去一個(gè)地方都會(huì)買一些冰箱貼留作紀(jì)念，我家的冰箱上都貼滿了冰箱貼。有人問(wèn)我有多少冰箱貼了？我數(shù)了數(shù)，現(xiàn)在已經(jīng)有38個(gè)了。

我還喜歡廢物利用，做一些小盒子，把雜物裝進(jìn)去，或者從電視上看一些廢物利用的妙招。我非常節(jié)約用水，每次洗手下來(lái)的水我都用盆接著沖馬桶或涮抹布。我還非常愛保護(hù)環(huán)境，上操場(chǎng)上玩，有的同學(xué)踩楊樹花，我就去說(shuō)他們，因我真不忍心看著楊樹花被他們踩爛，因?yàn)槲遗虏葼€了，這么多種子就種不了楊樹了。

我有優(yōu)點(diǎn)也有缺點(diǎn)，我的缺點(diǎn)是懶和馬虎，這兩個(gè)是我主要的缺點(diǎn)。我先說(shuō)說(shuō)我的懶，有一次做數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)，所有應(yīng)用題我都沒寫答題，孫老師叫我回去寫，我只寫“夠”、“284元”這些，孫老師又叫我把答題寫完整，我就在“夠”前加個(gè)添加符號(hào)，把前面內(nèi)容加上去，孫老師說(shuō)：“你可真夠懶的，給我擦了重新寫?！闭媸堑貌粌斒О?！再說(shuō)說(shuō)我的馬虎，經(jīng)?？荚嚨臅r(shí)候把一、兩道題落下沒寫，弄得每次考試前爸爸媽媽都要不斷提醒我千萬(wàn)別落題。

這就是我，一個(gè)愛旅游的我，一個(gè)愛廢物利用的我，一個(gè)節(jié)約用水的我，一個(gè)……

小學(xué)這就是我作文 篇3

這就是我作文一

我有一張可愛的小臉蛋，在稀稀的眉毛下，長(zhǎng)著一雙透亮機(jī)靈的小眼睛，眼睛下面長(zhǎng)著了一個(gè)塌鼻子，在鼻梁旁邊長(zhǎng)了許多雀斑，我最討厭這些雀斑了。在鼻子下面有一張可愛的小嘴，我喜歡這張小嘴，因?yàn)樗莒`活，可以表達(dá)我的喜怒哀樂。

我今年上小學(xué)四年級(jí)，身高1米35左右，瘦瘦的。爸爸媽媽都說(shuō)我是皮包骨，可我卻不這么想，我想我身體的肉肯定會(huì)多起來(lái)的 。

我很調(diào)皮，也很愛讀書。那些《小咪實(shí)話實(shí)說(shuō)》，《安徒生童話》……我一拿起來(lái)就放不下來(lái)，晚上，我拿著書在床上看，為了不讓爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)，我只有借著餐廳燈光看書，經(jīng)?？吹缴钜埂Ｎ页１粫械墓适挛?。有一次，媽媽給我借了一本《小咪實(shí)話實(shí)說(shuō)》，剛放下書，這書就突然不見了，原來(lái)，這書被我給“偷”走了。我津津有味地讀著，仿佛自己就是小咪。

瞧，這就是我，一個(gè)調(diào)皮又愛學(xué)習(xí)的人。

這就是我作文二

我叫陳卓，今年我10歲，讀二年級(jí)了。我生性活潑開朗，再不愉快的事也不放在心上。我最喜歡的俗語(yǔ)是：沒有最好，只有更好。我長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)，彎彎的眉毛，一雙大大的眼睛，圓圓的臉蛋，壯壯的身體，這就是我。

我覺得自己是一個(gè)小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來(lái)訓(xùn)練自己的體能。

我愛笑，見到人我都會(huì)靦腆的笑一下，我認(rèn)為送給別人一個(gè)微笑，就等于留給自己一份快樂。希望你們也像我一樣，每天都面帶微笑，做個(gè)快樂男孩。

我愛穿整潔的衣服，合適的褲子，名牌的鞋子。

這一學(xué)期，我很榮幸的在班里當(dāng)上了小組長(zhǎng)，我一定要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更上一層樓。

在學(xué)校里，我要打人，以后一定要改了這個(gè)壞毛病。爭(zhēng)做一名遵師守紀(jì)、勤奮愛校的好學(xué)生。

這就是我作文三

在生活的天平上，我不希望成為有分量的砝碼，我寧愿做極其微小的刻度，去丈量心與心的距離……

十二屬相中我屬排在最末位的可愛的小豬豬！為人和氣，對(duì)朋友特別照顧，樂于幫助他人。

我生命的本性是對(duì)一切美好事物的熱愛，愛好的確太多了，而且隨著時(shí)間的流逝還在不斷的產(chǎn)生新的興趣點(diǎn)。沒有想過(guò)“約束”自己，順其自然而已。

我喜歡音樂，歌唱得不錯(cuò)，還會(huì)彈電子琴。我還喜歡電腦，上網(wǎng)查閱資料，我是再熟練不過(guò)的了！與這些愛好相比，我最喜歡的是閱讀，我可以一整天的坐著看書。家里僅屬于我個(gè)人的藏書就有近百冊(cè)，并且還不時(shí)的在購(gòu)買新書。

我喜歡在風(fēng)輕輕、天藍(lán)藍(lán)的日子里約上兩三個(gè)好友去那綠草凄凄、流水潺潺的白浪河畔——風(fēng)箏廣場(chǎng)盡情的享受大自然清新空氣。

我充滿活力而不乏成熟。時(shí)而妙語(yǔ)連珠；時(shí)而緘默不語(yǔ)；時(shí)而冷峻深思；時(shí)而欲爭(zhēng)雄雌。這就是我！

這就是我作文四

我，一個(gè)淘氣的男孩，我的姓，連我自已都不喜歡，因?yàn)樗偸呛兔芭曝涍B在一起，我姓賈，但我有一個(gè)很不錯(cuò)的名字，可以與太陽(yáng)的光澤相提并論，我叫“澤陽(yáng)”。我愛好廣泛：下棋、看電視、玩電腦、做游戲……無(wú)所不愛。大全

我數(shù)學(xué)不錯(cuò)，競(jìng)賽拿過(guò)一等獎(jiǎng)，可能因?yàn)槲矣幸粋€(gè)容量大的腦袋吧，媽媽常常親呢的叫我“大頭兒子”。語(yǔ)文馬馬虎虎，還有待進(jìn)一步加強(qiáng)。爸爸說(shuō)：“你是個(gè)小電腦迷?！钡拇_如此，還記得有一次，媽媽要發(fā)電子郵件，但又不會(huì)發(fā)，最后還是我給她開了個(gè)“方子”才解決了問(wèn)題。體肓、英語(yǔ)是我的弱項(xiàng)，以后還要多煅煉。

這就是我——一個(gè)聰明調(diào)皮的孩子。

這就是我作文五

像一只折翅的大雁浪跡天涯突然找到了棲息之林。咀嚼書的味道，是一種閑情逸致，一種恬淡靜謐的感覺，我成功了?！}記

衣冠整潔，深邃有神的雙眼，烏黑的頭發(fā)閃爍絲綢般的光澤，淡淡墨香在掌心處泛濫，指尖鋪陳的絢爛，在我的文字緩緩展顏。半箋書香，蕩滌著我的心靈。我已成為了一位赫赫有名的作家。

我決云氣，負(fù)青天。不怕艱險(xiǎn)，挺進(jìn)了萬(wàn)里挑一的作家群會(huì)里，我頗感榮耀：

暮靄中，我便躲在黃昏的角落，讀唐詩(shī)宋詞杜甫清照，讀田園邊塞陶潛岑參，讀三曹三蘇孟德子瞻。莫問(wèn)白云蒼狗，鳶落雁飛。

靜夜時(shí)，我會(huì)癡癡的醉心于“三國(guó)”、“紅樓”，守候著巴金的《家》、茅盾的《子夜》，拜讀高爾基的《童年》，巴爾扎克的《人間喜劇》。任憑東西南北，碎雨擊窗。

多少個(gè)月白風(fēng)清之夜，多少個(gè)雨雪霏霏之夕，香茗一盞，紅燭一枝，或倚于枕畔，或立于窗前。朝謁曹子建，暮訪李太白；悲白娘子永鎮(zhèn)雷峰塔，哀孟姜女尋夫哭長(zhǎng)城；羨東坡銅琵鐵板“大江東去”，慕柳永執(zhí)紅牙板“曉風(fēng)殘?jiān)隆?，讓魯迅“吶喊”麻木的?guó)民，叫北島的“回答”撕去丑惡的靈魂……

在讀書中，我尋到了人類歷久不衰的足跡——生命之戀、故土之戀、民族之戀，記起我對(duì)新生活的熱愛、珍惜和力求使生活變得更充實(shí)的愿望。

風(fēng)輕影動(dòng)，清香溢滿山崗，不忍掩卷，執(zhí)筆而寫……

我就是滿肚子墨水，滿腦子學(xué)問(wèn)的一個(gè)人，這就是我！

“酒逢知己千杯少”——希望我能與你們一起度過(guò)初中這三年的快樂時(shí)光，總不厭倦！

小學(xué)這就是我作文 篇4

每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的東西，這就是每個(gè)人的長(zhǎng)處，我也有我的長(zhǎng)處，我最擅長(zhǎng)的其實(shí)是游泳!

記得我四歲的時(shí)候，爸爸媽媽帶我去游泳館學(xué)游泳。媽媽給我找了一個(gè)姓邱的教練。一開始，我先練漂浮，又練了蛙泳。在我游的時(shí)候就象小青蛙一樣，腿一蹬一蹬的。經(jīng)過(guò)我堅(jiān)持不懈地努力學(xué)習(xí)，我終于會(huì)游了。爸爸媽媽定期帶我到游泳館練習(xí)，很快，我的游泳速度也提高了。

有一次，我主動(dòng)要求和爸爸比賽游泳，不過(guò)，爸爸好像很得意地說(shuō)，你先游吧，我過(guò)會(huì)兒追你。我搖著頭說(shuō)：不，比賽是要公平的!媽媽當(dāng)裁判媽媽一聲令下，我們同時(shí)沖出，一開始，爸爸比我游得快，但我不甘落后，緊追了過(guò)去。當(dāng)爸爸快要?jiǎng)倮臅r(shí)候，我使勁一游，又追了上去。功夫不負(fù)有心人，最后，媽媽宣布爸爸輸了，我高興極了，差點(diǎn)兒一蹦三尺高。

關(guān)于我的長(zhǎng)處，我就不多說(shuō)了，我還有很多的長(zhǎng)處等著你慢慢發(fā)現(xiàn)哦!

小學(xué)這就是我作文 篇5

這就是我小學(xué)作文（一）

“我是女生，漂亮的女生，我是女生，愛哭的女生，我是女生，快樂的女生，我是女生，你不懂女生……”呀！這誰(shuí)的歌聲？原來(lái)是她。

她有著一頭烏黑發(fā)的短頭發(fā)，有著水靈靈的大眼睛，一對(duì)神奇的耳朵和一個(gè)圓圓的鼻子。

她很肥，她有許多外號(hào)------“肥妞”“大塊頭”可在她眼中，這一樣一樣的外號(hào)便是別人正在夸她了！她是一個(gè)粗心的女孩，數(shù)學(xué)考試?yán)鲜悄貌坏綕M分，連一加一等于二的這一種簡(jiǎn)單題也會(huì)做錯(cuò)，為此，她便有了一個(gè)“美稱”——馬大哈，她喜歡跟別人比，非得把別人都踩在腳下才肯罷休。

她有一個(gè)缺點(diǎn)——頂嘴。雖然從不在老師和同學(xué)面前把她的“本領(lǐng)”展現(xiàn)出來(lái)，你不知道，在家里，她就會(huì)把爸爸媽媽的火氣給勾出來(lái)，因此，她的爸爸媽媽就經(jīng)常說(shuō)：我就應(yīng)該給你報(bào)名一個(gè)頂嘴大賽，你準(zhǔn)那第一！

說(shuō)到這里，你大概已經(jīng)很想知道她是誰(shuí)了吧！

這個(gè)女生就是——我！

這就是我小學(xué)作文（二）

我叫林思彤，今年我十歲了。有一頭烏黑的頭發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，還有一個(gè)櫻桃小嘴，一雙水靈靈的、充滿好奇的大眼睛像芭比娃娃一樣，這就是我。

我的性格多變，有時(shí)溫柔，有時(shí)暴力。我溫柔時(shí)，非常乖巧，把爸爸媽媽、爺爺奶奶哄的很開心。我面對(duì)那些欺負(fù)女生的男孩子又十分暴力。有一次有個(gè)小男生欺負(fù)了他的同桌，我就義正嚴(yán)辭言地教訓(xùn)了他。所以，大家都叫我百變公主。我的愛好就是畫畫，每次畫畫時(shí)，我都拿起筆就畫，一小時(shí)大約能畫兩幅畫吧！家人都說(shuō)我非常厲害。畫畫都不用構(gòu)思，揮筆就畫，簡(jiǎn)直成“畫家”了。

我的優(yōu)點(diǎn)是善良，有人沒帶文具，我就借給他，有人沒帶錢，我也借給了他?？墒俏业娜秉c(diǎn)就是膽小，心里想干什么，但是在現(xiàn)實(shí)生活中，卻干不出來(lái)。因?yàn)榭偸侨鄙儆職?。記得小時(shí)候連蹦床都不敢跳，總害怕掉下去，現(xiàn)在好多了。

雖然我不是很膽大，但是我有一顆純凈的心和堅(jiān)持不懈的性格，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

這就是我小學(xué)作文（三）

我是一個(gè)愛做夢(mèng)，孝順父母，愛交朋友，多才多藝的女孩。我長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，閃著智慧的光芒。

我愛做夢(mèng)。我每天睡覺前，都會(huì)想一個(gè)美好的夢(mèng)。我喜歡小動(dòng)物，有一次我做夢(mèng)，夢(mèng)見我養(yǎng)了一只小狗，名字叫“熊熊”，我?guī)е鼰o(wú)拘無(wú)束地奔跑在寬闊的田野上，盡情嬉戲……

我孝順父母。有一次，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我和爸爸去藝術(shù)館看展覽?；貋?lái)的時(shí)候，爸爸給我買了一個(gè)面包。它看起來(lái)非常美味，我吃了一半忍住了，留了一半給爸爸。爸爸微笑著對(duì)我說(shuō)：“你真是個(gè)懂事的好孩子！”

我愛交朋友。一年級(jí)剛開學(xué)的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)突然問(wèn)我：“你家有寵物嗎？”我說(shuō)：“有一只小烏龜?！被丶液?，我一直琢磨：她為什么要問(wèn)我呢？她和我還很陌生啊。后來(lái)我想，她可能是想和我交朋友吧，我要主動(dòng)去跟她交朋友！于是，第二天，我去跟她說(shuō)：“我們交朋友吧！”她高興地答應(yīng)了?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)是最好的朋友了。

我多才多藝，有創(chuàng)意，愛寫作文和畫畫，盡情揮灑我的靈感。我有一次參加國(guó)際畫畫大賽，還得了一等獎(jiǎng)呢。我寫作文也是數(shù)一數(shù)二的，我的作文已連續(xù)好幾次被登在雜志和報(bào)紙上。

有空來(lái)找我吧，說(shuō)不定我們會(huì)成為好朋友呢！

小學(xué)這就是我作文 篇6

大家好！我叫壽靈佳，我今年11歲了，我是荷花小學(xué)三（6）班的學(xué)生。

我長(zhǎng)得又高又瘦，扎著一只高高的馬尾辮，走起路來(lái)一甩一甩的。我有一雙炯炯有神的眼睛，看起來(lái)好像會(huì)說(shuō)話似的。我還有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴，嘰嘰喳喳就像小麻雀一樣。

我特別愛看書，有時(shí)候看到很晚，媽媽走進(jìn)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“佳佳，快睡覺吧，這么晚了，別看書了?！薄昂玫?，媽媽，我會(huì)的?！蔽亿s緊回答道。等媽媽走了以后，我東看看西瞧瞧，等四周沒有動(dòng)靜了以后，我輕手輕腳地走下床，拿起書本又開始津津有味地看起書來(lái)。

我的性格很馬虎，有一次語(yǔ)文考試，我寫完答案后，連檢查都不檢查一下，就胸有成竹地交試卷了，結(jié)果第二天試卷發(fā)下來(lái)了以后，我一看，竟然只有98分，我連忙檢查了一下試卷，原來(lái)我把“大”寫成了“太”，我后悔不已，考試的時(shí)候真應(yīng)該好好檢查的！

這就是我，我喜歡我自己。

小學(xué)這就是我作文 篇7

哦！這是誰(shuí)呢？彎彎的眉毛下，鑲嵌著一雙黑寶石似的眼睛。別看她才十二歲，可她已經(jīng)上初中了。她平時(shí)愛和同學(xué)開玩笑，性格活潑開朗，可是，如果你惹怒了她，那么她就會(huì)像一頭小老虎沖著你來(lái)。

她很愛笑，笑的時(shí)候，會(huì)露出一副不太整齊的牙齒，可她一點(diǎn)兒也不介意，這都是由于小時(shí)候換牙時(shí)吃多了瓜子造成的，可她還是愛笑，好像有說(shuō)不完，道不盡的開心事。

她平時(shí)喜歡唱歌，在聯(lián)歡會(huì)上總能見到她的身影。她的特長(zhǎng)是寫作，她的作品曾經(jīng)兩次獲得金獎(jiǎng)，這與平時(shí)的努力分不開。

她雖然是個(gè)女生，可是一下課，就成了“假小子”，和同學(xué)們親熱地“打”在一起。但是，有時(shí)她會(huì)安靜地坐在座位上，看書，看報(bào)。

她珍視友誼，善待朋友，要吃飯時(shí)，總會(huì)耐心地等待朋友收拾好東西，再和她們一道出動(dòng)。她有心事，都會(huì)向自己的好朋友傾訴，從不悶在心里，誰(shuí)叫她是個(gè)外向的女生呢！

她很熱心，肯為班組服務(wù)，但就是暴躁的脾氣改不了，教室里沒有窗簾，她就從離校幾十里路的家里拿來(lái)一塊被面。誰(shuí)知，剛掛上去，有的同學(xué)就說(shuō)是蓋死人用的，蓋死人用的還拿到這里來(lái)干什么。她一聽，火就上來(lái)了，大聲地說(shuō)：“真是好心成了驢肝肺！既然你們不帶，我?guī)В?lái)了就將就著用唄，還說(shuō)什么蓋死人用的，那你們?yōu)槭裁床粠В俊卑?，她也曾多次想改掉這個(gè)壞毛病，可是，“江山易改，本性難移”，到現(xiàn)在，她還在發(fā)愁呢！

好了，說(shuō)了這么多，她究竟是誰(shuí)呢？那么，就讓你們見識(shí)她的廬山真面目吧！她就是我———

小學(xué)這就是我作文 篇8

我是一個(gè)陽(yáng)光歡快的小男孩，臉上時(shí)常洋溢著笑臉。我的頭發(fā)又黑又硬，兩條濃密的眉毛下面，長(zhǎng)著一雙會(huì)說(shuō)話的眼睛。我還擁有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，總是給四周人帶來(lái)很多歡樂。

我酷愛讀書。不論是童話書還是科幻書，我都很喜歡。空閑時(shí)間，書成了我的朋友。在家看書經(jīng)常進(jìn)迷到媽媽叫我吃飯都聽不見的地步，有時(shí)還會(huì)與書中的故事同喜同樂。有一次，我看《雪豹悲歌》，當(dāng)看到小雪豹與母親團(tuán)圓的情景時(shí)，淚水禁不住在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，媽媽問(wèn)臥逗“怎么了？孩子?！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“太感人了！媽媽你也來(lái)看看吧?！毕襁@樣的情形不勝枚舉。

人無(wú)完人，金無(wú)足赤。我也有些“小毛病”，比如寫作業(yè)不專心。記得有一次，爸爸看電視，看到出*的地方，他忍不住哈哈大笑。我聽到笑聲，連忙走出房間，問(wèn)他：“你笑什么？”爸爸立馬晴轉(zhuǎn)陰，氣呼呼地說(shuō)“你甭管臥冬快寫作業(yè)，寫完了再來(lái)這兒看電視！”于是，我只好灰溜溜地回往寫作業(yè)了。

這就是臥冬一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)又有缺點(diǎn)的男孩。今后我要取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短，做一個(gè)追求完美的人。

小學(xué)這就是我作文 篇9

我叫胡警仁，今年十二歲。說(shuō)不清什么原因，我是一個(gè)很獨(dú)特的人，做什么事情總喜歡一個(gè)人做。

早上，大家都在教師早讀，大家三五成群的聚在一起，而我卻愿意找一個(gè)僻靜的地方一個(gè)人讀。

下課了，別的同學(xué)都像飛出籠的鳥，歡笑著，跳躍著，在操場(chǎng)上盡情的玩耍，我缺依靠著大樹，仰望茂盛

的枝葉，湛藍(lán)湛藍(lán)的天空，雪白柔軟的云朵發(fā)呆，我覺得這樣只身在大自然的懷抱里，好舒服，好愜意！老師說(shuō)我從小養(yǎng)成了孤僻的性格很不好，但我有時(shí)卻不這樣認(rèn)為。

我還特別喜歡提問(wèn)。和爸爸在一起的時(shí)候我就會(huì)問(wèn)一些古里古怪的問(wèn)題。譬如，火車為什么不在地上跑，而要在鐵軌上跑？為什么有些人把繽紛的色彩，堂皇的外表看做是最美的東西，而把心靈的美，語(yǔ)言的美說(shuō)成是“假正經(jīng)”？地球在轉(zhuǎn)動(dòng)，我們?yōu)槭裁锤惺懿坏健蠖鄷r(shí)候，爸爸會(huì)慢慢講給我聽。當(dāng)然，有時(shí)候也會(huì)不理睬這些古怪的問(wèn)題。不過(guò)，我也不會(huì)生氣，因?yàn)榘职止ぷ鞣浅５拿Α?/p>

當(dāng)然，我這種孤僻不是長(zhǎng)久的，有時(shí)候我也會(huì)和同學(xué)們開心的玩耍，情不自禁的表達(dá)我內(nèi)心的激動(dòng)。當(dāng)然，這就是我。

小學(xué)這就是我作文 篇10

我有大大大眼睛，還戴著眼鏡，還有一張小嘴，我愛玩電腦、愛做家務(wù)。

有一次，放了學(xué)我立刻回到家里。爸爸媽媽沒有在家。我看到地板還不臟，可我沒有意思，就只能打起底板的主意。我拿起掃把一絲不茍的掃起來(lái)，我掃完第二個(gè)屋的時(shí)候。我放棄了。過(guò)了一會(huì)。我心想我用堅(jiān)定不移、堅(jiān)韌不拔。我掃完的時(shí)候，已經(jīng)大汗淋淋?？晌铱吹綕M地干干凈凈，高興地笑了。還有一次，星期五我回到家里，立刻玩起來(lái)電腦，不知不覺已經(jīng)很晚了。我聽到門響了。我出去開門了，我開了門又立刻跑回來(lái)玩電腦。該睡覺了，我才意識(shí)到我的眼睛已經(jīng)花了。我依依不舍的關(guān)上了電腦，去睡覺了。過(guò)些日子，我眼的視力下降了許多。這告訴我們不要過(guò)大量的玩電腦。你們說(shuō)我是不是愛玩電腦？我還有許多愛好。

我愛漂亮，就那一次事兒來(lái)說(shuō)吧。一天星期三的早上，婆婆給我找了一件衣服來(lái)穿，我嫌那件衣服穿起來(lái)不好看，我就去衣柜里找漂亮的衣服去穿，好不容易找到了，竟然到7點(diǎn)40分了，我飛快的洗臉?biāo)⒀?，顧不得吃早飯就像離弦的箭一樣“飛”出去。你們說(shuō)我愛不愛漂亮？

我還很粗心大意，如果不信就聽我說(shuō)說(shuō)吧。有一天放學(xué)回家，我只用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就做完所有的作業(yè)，想都沒想就出去玩了，到睡覺時(shí)，我心想：“今天真是‘美夢(mèng)’”！可是噩夢(mèng)也隨之而到。第二天，王老師把我叫到辦公室里，原因是我沒做同步解析，我心中一顫，原來(lái)昨天有同步解析這個(gè)家庭作業(yè)！我不但被“口水功”攻擊了一頓，還被王老師“獎(jiǎng)勵(lì)”“辦公室一節(jié)課游”。唉，你們說(shuō)我粗心大意不？

這就是我，一個(gè)既有優(yōu)點(diǎn)也有不足的人，你們喜歡我嗎？