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中小學(xué)生讀后感范文

發(fā)布時(shí)間:2023-05-03 中小學(xué)生讀后感

中小學(xué)生讀后感范文1000字10篇。

當(dāng)我們有心事時(shí)就會(huì)悄悄的寫在本子上,寫作文可以讓思維更加縝密、更加有條理,優(yōu)秀的作文需要有中心思想以及合理的框架。你知道一篇優(yōu)秀的作文應(yīng)該具有哪些特點(diǎn)嗎?為此,你可能需要看看“中小學(xué)生讀后感范文1000字10篇”,相信你能從中找到需要的內(nèi)容!

中小學(xué)生讀后感范文 篇1

其實(shí)我們都是擺渡人,既擺渡著別人,也擺渡著自己。

電影中男主人公陳末在與何木子的相識(shí)過(guò)程中,逐漸的認(rèn)識(shí)到自己的不足,在完善自己的同時(shí),幫助別人。

在他當(dāng)擺渡人的過(guò)程中,幫助了小玉、管春等人完善了自己的人生,也使自己的人生充滿了意義。

電影有一個(gè)很無(wú)厘頭很邪魅很鬼馬的開(kāi)頭,看起來(lái)很搞笑,但在這種搞笑中卻說(shuō)明了堅(jiān)持就是勝利的道理。陳末天天找何木子喝酒,每次都是“seeyoutomorroan)》是英國(guó)著名女作家—克萊兒.麥克福爾的著作。她憑借此書一舉獲得五項(xiàng)世界文學(xué)大獎(jiǎng)。故事由再簡(jiǎn)單不過(guò)的單線情節(jié)構(gòu)成:15歲的內(nèi)向單親女孩迪倫,一直跟隨媽媽生活,與父親久未謀面。她煩惱母親的喋喋不休,厭惡學(xué)校的環(huán)境。為了逃離這一切,她踏上了去見(jiàn)父親的列車。不曾想火車出了事故,她成了唯一的遇難者。在死后的荒原世界,迪倫遇到特意在此等候帶領(lǐng)她去極樂(lè)世界的“擺渡人”——男孩崔斯坦。

在崔斯坦一路悉心保護(hù)她的過(guò)程中,迪倫慢慢接受了自己死亡的事實(shí),兩人間也萌生了愛(ài)情。最后她鼓起勇氣,通過(guò)自己的努力找到了復(fù)活的方法;崔斯坦也在其的幫助下,也成功來(lái)到迪倫的“人”世界。兩人重逢了。

盡管讀者們對(duì)此書褒貶不一,有的認(rèn)為“全書就是一個(gè)小女孩和自己臆想”、“言情小說(shuō)”,只給了一星評(píng)價(jià)。有的則覺(jué)得“這本書教會(huì)我們成長(zhǎng),無(wú)關(guān)生存無(wú)關(guān)現(xiàn)實(shí)。情節(jié)曲折、思維新穎”。

但我覺(jué)得,這本書主要就是告訴我們兩件事:

一、要擺渡“他人”。

“擺渡人”是“救贖者”,這也是本書標(biāo)題最直觀的理解方式。“擺渡人”崔斯坦對(duì)女主角迪倫說(shuō)過(guò)這樣一句話“如果我真的存在,也是因?yàn)槟阈枰摇薄!皵[渡”和“救贖”,其實(shí)就是“幫助”一詞的升華。人生中,每個(gè)人都離不開(kāi)別人的幫助,因?yàn)樽匀唤缡且粋€(gè)普遍聯(lián)系的整體。有文章這么說(shuō)過(guò):學(xué)會(huì)幫助別人,不是為獲取利益,而是一種心靈的坦然,人格的健全。我們的一點(diǎn)努力,也許能為一個(gè)陷于窘境的人打開(kāi)希望之門。一點(diǎn)對(duì)他人的小小幫助能帶來(lái)的能量是巨大的,也是潛力無(wú)窮的。

二、要擺渡“自己”。

有一句話說(shuō),一等人改變環(huán)境。肯定的就是人的主觀能動(dòng)性。本書中,女主角迪倫最后被迫與崔斯坦分開(kāi),她也曾一度陷入絕望深淵。但與崔斯坦離開(kāi)她后的心灰意冷相比,她無(wú)疑是勇敢的行動(dòng)主義者。許多極樂(lè)世界的靈魂告誡她,回到現(xiàn)實(shí)已經(jīng)是不可能的了。她還是選擇繼續(xù)嘗試,最終成功復(fù)活。值得一提的是,書中此段情節(jié)還有一舉兩得的妙處,表現(xiàn)了一個(gè)人先受人“擺渡”,后學(xué)會(huì)擺渡“自己”,因緣之下還擺渡了“他人”。兩個(gè)主人公互相幫助并救贖了對(duì)方。

我們?cè)谌松?,常?huì)面臨挫折與困境,我們會(huì)遇到幫助我們的擺渡者,但也可能有只能獨(dú)自一人穿越的時(shí)刻。此時(shí)要保持積極樂(lè)觀的心態(tài),具有迎難而上的勇氣。這樣才能最終幫助他人、拯救自己。

中小學(xué)生讀后感范文 篇2

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生1

今年寒假,我讀了由日本作家黑劉徹子寫的窗邊的小豆豆這本書。

這本書講述了:作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到了巴學(xué)園。在校長(zhǎng)小林先生的愛(ài)護(hù)下,一般眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

本書告訴了我們:學(xué)習(xí),不能只靠老師。要有主動(dòng)性,自覺(jué)性。因?yàn)閷W(xué)習(xí),不是給老師學(xué)的,也不是給父母學(xué)的,而是給自己學(xué)的。不能只靠老師和家長(zhǎng)。而小豆豆的校長(zhǎng)小林先生就是抓住了這一點(diǎn)。上課老師都不講課,而是把當(dāng)天要學(xué)的所有課程寫到黑板上,讓孩子從自己喜歡的課程學(xué)起。而且巴學(xué)園還會(huì)組織很多活動(dòng),在活動(dòng)中讓孩子學(xué)到課本中學(xué)不到的東西。

還有家長(zhǎng)不能逼著孩子學(xué),要讓孩子學(xué)自己想學(xué)的東西。不能把孩子的喜好、理想扼殺在搖籃里。我就見(jiàn)過(guò)一個(gè)家長(zhǎng),把孩子天天關(guān)在家里,讓孩子沒(méi)完沒(méi)了的寫作業(yè),有時(shí)候?qū)懖煌赀€不讓吃飯。這種情況在中國(guó)太多了。比如孩子喜歡畫畫,可家長(zhǎng)非要孩子學(xué)鋼琴。這就是把孩子的喜好扼殺在了搖籃里。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子想學(xué)什么就學(xué)什么,不能強(qiáng)求。要培養(yǎng)孩子的自覺(jué)和主動(dòng)。

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生2

《窗邊的小豆豆》是我媽媽從網(wǎng)上買的一本書,寫的是日本作家黑柳徹子的真實(shí)故事。(zHe135.cOm 零思考方案網(wǎng))

打開(kāi)書,我就被里邊的故事深深地吸引住了。故事中的小豆豆是一個(gè)活潑可愛(ài),聰明頑皮的小女孩。她因淘氣被退學(xué),來(lái)到巴學(xué)園。小林校長(zhǎng)第一次見(jiàn)她就聽(tīng)她說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話。校長(zhǎng)多好啊。每天上課的時(shí)候,老師把那天要上的課和問(wèn)題點(diǎn)全都寫到黑板上,寫的滿滿的。學(xué)生按自己喜歡的科目開(kāi)始學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生新的一天就會(huì)非常開(kāi)心。每天吃飯的時(shí)侯老師都要檢查“山的味道,海的味道”是否都有,山的味道是指蔬菜和肉,海的味道是指魚和蝦。校長(zhǎng)還關(guān)心學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)!小林校長(zhǎng)還改編了一首吃飯歌,這樣大家在快樂(lè)的氣氛中用餐。放暑假了校長(zhǎng)還帶大家露營(yíng),睡在帳篷里可以看到星星、月亮。我真羨慕死了

小豆豆在巴學(xué)園不但學(xué)的快樂(lè),吃的開(kāi)心,玩的高興。而且沒(méi)聽(tīng)老師說(shuō)要求要怎么樣,在不知不覺(jué)中就知道:排成一列規(guī)規(guī)矩矩地走路,不亂扔果皮紙屑。欺負(fù)比自己弱小的是可恥的事,看到亂糟糟的,要主動(dòng)打掃,盡量不妨礙別人等等。我要在這樣的學(xué)校上學(xué),該多好啊!

《窗邊的小豆豆》,那里還有許許多多更有趣的事呢。你想看嗎?

《窗邊的小豆豆》這本書買來(lái)后,我女兒就愛(ài)不釋手,看了又看,眼熟能詳。一本書她能復(fù)述下來(lái)。

我女兒說(shuō)有好書看很幸福很快樂(lè)。我也跟著樂(lè)一把。

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生3

《窗邊的小豆豆》這本書,有著許許多多的小故事,如《山的味道和海的味道》,《巴學(xué)園》,《窗邊的小豆豆》……《窗邊的小豆豆》這本書,讓我們學(xué)會(huì)了珍惜,學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了快樂(lè)和自信。

本書講了小豆豆小學(xué)一到三年級(jí)的生活。她一開(kāi)始被媽媽送到一個(gè)非常好的學(xué)校,可是小豆豆,名字就與眾不同,干的事也與眾不同。到學(xué)校以后,他不坐到自己的座位上聽(tīng)課,而是站在窗邊,等著宣傳藝人,和他們打招呼,每天都是如此。老師是真的受不了,便叫小豆豆的媽媽到學(xué)校,讓小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)。小豆豆是一個(gè)充滿好奇心的孩子,理想也常變。她從學(xué)校出來(lái)后,媽媽帶她坐電車去另一個(gè)學(xué)校,到站了,就要把手中的票給收電車票的那位叔叔,所以小豆豆的夢(mèng)想就是當(dāng)售票員,能有那么多得票,多開(kāi)心呀!媽媽帶小豆豆來(lái)的這個(gè)學(xué)校與眾不同,校名綁在兩棵大樹(shù)上。小豆豆就想:如果這個(gè)學(xué)校辦的時(shí)間長(zhǎng)了,那么校牌就根據(jù)樹(shù)的增高而變高。進(jìn)去以后,小豆豆驚訝的發(fā)現(xiàn),教室是用電車做的,校長(zhǎng)的辦公室在一個(gè)小木屋里,媽媽讓小豆豆一個(gè)人去找校長(zhǎng)。小豆豆一進(jìn)去,看到校長(zhǎng)高興地迎接她,就有好多話要說(shuō),校長(zhǎng)聽(tīng)了小豆豆四個(gè)多小時(shí)的話,就讓小豆豆中午在學(xué)校一起吃飯。進(jìn)了巴學(xué)院以后的小豆豆,與眾不同的巴學(xué)園,帶給了她許許多多的快樂(lè)和自信。然而,第八次世界大戰(zhàn),巴學(xué)園在一聲巨響中毀為一旦。校長(zhǎng)笑著說(shuō),過(guò)一段時(shí)間,一定要辦一個(gè)比這還要好的學(xué)校,還讓小豆豆來(lái)上,好不好!?但是……

這是一個(gè)真實(shí)的事情,它告訴我們:我們要像小豆豆那樣,自信,快樂(lè),也要像校長(zhǎng)那樣,堅(jiān)強(qiáng)?,F(xiàn)在的生活是多么好啊!可是,能有幾個(gè)人像小豆豆那樣,大膽的展示自己,有這么自信呢!

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生4

假期里,我讀完了《窗邊的小豆豆》這本充滿童趣的書。它是日本著名作家黑柳徹子所編著的一本書,故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,講述了她小時(shí)候一段真實(shí)的故事。

小豆豆從小就有自己的理想,比如:做間諜;當(dāng)賣車票的人;想學(xué)芭蕾舞……等等。因?yàn)樾《苟固詺庖荒昙?jí)就被退學(xué)了。后來(lái),小豆豆來(lái)到了巴學(xué)園,這所學(xué)校和其它的學(xué)校有很大的區(qū)別。教室是電車;全校只有五十人……校長(zhǎng)小林先生聽(tīng)小豆豆說(shuō)了四個(gè)小時(shí)的話,一點(diǎn)也不覺(jué)得煩,除了他再?zèng)]有第二個(gè)人能耐心地聽(tīng)小豆豆說(shuō)四個(gè)小時(shí)的話。小豆豆成了這個(gè)學(xué)校的學(xué)生并深深的愛(ài)上了巴學(xué)園。吃午餐時(shí)更加有趣,校長(zhǎng)在禮堂大聲喊叫著“同學(xué)們,今天你們有沒(méi)有帶山的味道,海的味道來(lái)上學(xué)沒(méi)有啊?”小豆豆覺(jué)得很稀奇,什么叫“山的味道,海的味道”呢?原來(lái)山的味道是土地上長(zhǎng),海的味道海里養(yǎng)的。小豆豆今天一打開(kāi)飯盒,原來(lái)媽媽幫她做好了山的味道,和海的味道的菜式,她心里很高興。從此,吃飯時(shí),每人都帶來(lái)了山的味道和海的味道,大家度過(guò)了一段美好的時(shí)光。后來(lái)“巴學(xué)園”被美國(guó)“B29”飛機(jī)摧毀了!讓我感到了戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,也讓我感到了和平的幸福與溫馨。

讀完這本書,我想:假如現(xiàn)在就有像巴學(xué)園一樣的學(xué)校該多好啊!小豆豆的生活是無(wú)憂無(wú)慮的。我希望我也有這樣的學(xué)校,也有這樣的同學(xué)們。我能像小豆豆一樣嗎?我渇望著,等待著實(shí)現(xiàn)我的愿望。我很喜歡《窗邊的小豆豆》這本書,希望自己能和小豆豆一樣,在一個(gè)快樂(lè)、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生5

窗邊的小豆豆這本書讀完后,是我感觸很深,里邊講了各種各樣的有趣事情,本書的主人公小豆豆,從一個(gè)淘氣的小孩,變成一個(gè)令人都能接受的孩子,一年級(jí)退學(xué)后,媽媽帶著她來(lái)到了巴學(xué)院,在那里他和同學(xué)們友好的相處著,每天他都跟他的牧羊犬洛基開(kāi)開(kāi)心心的去上學(xué)。每天總是開(kāi)開(kāi)心心的回來(lái)。他曾經(jīng)把錢包掉到過(guò)廁所里,曾經(jīng)幫助過(guò)得小兒麻痹癥的泰眀上樹(shù),看書上的好風(fēng)景,小豆豆在巴學(xué)園的一切都是那么的開(kāi)心,美好。

讀完這本書后,我認(rèn)同了小豆豆的快樂(lè),認(rèn)同了小豆豆的天真無(wú)暇,我從中明白到,當(dāng)命運(yùn)阻擋住你一條道路時(shí),你也許可以試試另一條道路。正如小豆豆那樣,因淘氣而退學(xué),但她的媽媽有又讓她上了另一所學(xué)校。最終,她不是還是成功了我嗎?她就是日本著名的作家黒柳徹子,這本書給了我們無(wú)數(shù)的笑聲與歡動(dòng),給了我們美好的童年回憶,讓童年時(shí)的可笑畫面又浮現(xiàn)在我們的眼前。童年,是一個(gè)多么美好的回憶呀!雖然童年只有一次,過(guò)去了就不再回來(lái)了。但是,《窗邊的小豆豆》好像讓我們覺(jué)得童年是一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的大海。在這大海里,歲月就飄渺無(wú)影了?!洞斑叺男《苟埂酚肿屛覀冇X(jué)得主人公小豆豆是那么的善良,可愛(ài)我想,當(dāng)黒柳徹子回憶起童年時(shí)的她是,也會(huì)發(fā)起陣陣的笑意。

同學(xué)們,童年時(shí)多么的美好呀!如果你度過(guò)了童年,那么,你可以看看《窗邊的小豆豆》回憶起童年:如果你還在童年當(dāng)中,就請(qǐng)看著《窗邊的小豆豆》長(zhǎng)大吧!

窗邊的小豆豆讀后感中小學(xué)生6

我讀了《窗邊的小豆豆》這本書的作者是黑柳徹子,也就是這本書的主人公小豆豆,一個(gè)因淘氣被學(xué)校退學(xué)的孩子,這是一個(gè)真實(shí)的故事,這本書非常有趣,而且內(nèi)容生動(dòng),引人入目,情節(jié)豐富多彩。

小豆豆剛上一年級(jí)的時(shí)候,感覺(jué)一切東西都是稀奇的,學(xué)校的書桌跟自己家的桌子不一樣,家里的桌子是抽屜往外拉的,可學(xué)校的桌子卻是把蓋子往上提。小豆豆沒(méi)有見(jiàn)過(guò)那樣的桌子,覺(jué)得特別有趣,就不停的開(kāi)開(kāi)關(guān)關(guān)。有的時(shí)候就站在窗邊往外看,碰到過(guò)路的宣傳藝人就跟人家打招呼,影響了其他學(xué)生上課,就這樣小豆豆因調(diào)皮被原來(lái)的學(xué)校退學(xué)了。

退學(xué)后媽媽就給她找了一所新學(xué)校巴學(xué)園。到巴學(xué)園以后,小豆豆覺(jué)得這所學(xué)校與別的學(xué)校不一樣,教室是用廢舊的電車做的,在那里每天不用穿校服,午餐吃的是自己在家里帶的“海的味道,山的味道”,學(xué)習(xí)沒(méi)有固定的課程表,每節(jié)課都是按自己喜歡的課程來(lái)學(xué)習(xí)。孩子們可以在大廳地上畫畫,可以光著身子在游泳池里游泳,可以帶上毛毯來(lái)大廳露營(yíng),還可以爬上自己的小樹(shù)。

在巴學(xué)園,小豆豆不僅學(xué)會(huì)了很多知識(shí),更學(xué)會(huì)了怎樣關(guān)心別人,幫助別人。在這里,沒(méi)有歧視、沒(méi)有嘲笑,有的只是平等于愛(ài)心、寬容與真誠(chéng)。

我突然覺(jué)得我不再那么驚訝與這所學(xué)校的與眾不同,反而覺(jué)得那是一個(gè)令人向往的地方,在那沒(méi)有約定的規(guī)矩,沒(méi)有老師與學(xué)生的等級(jí)距離,更沒(méi)有學(xué)習(xí)帶來(lái)的包袱壓力。此時(shí)我開(kāi)始羨慕小豆豆了,真想變成小豆豆,那樣我也可以去那即美麗又讓人自由輕松的巴學(xué)園。

中小學(xué)生讀后感范文 篇3

俗話說(shuō):“書是人類進(jìn)步的階梯?!焙僦?,我看了許多有意義的書籍,如:《簡(jiǎn)愛(ài)》,《名人傳》,《環(huán)球發(fā)明》……其中,我最喜歡的一本書是《名人傳》。

從中,我體會(huì)到了貝多芬一直都在與命運(yùn)抗?fàn)?,與思想斗爭(zhēng),盡管他給人一種傲慢的感覺(jué),然而他內(nèi)心的一份脆弱,一份堅(jiān)強(qiáng),是不了解他的人無(wú)法挖掘的。

對(duì)于創(chuàng)作完美歌曲的熱情,對(duì)于尋覓歡樂(lè)的執(zhí)著,對(duì)于完美的邂逅,促使他的生命成為了“大自然的一股力;一股原始的力與大自然其余成分之間的那種交戰(zhàn),產(chǎn)生了荷馬史詩(shī)般的壯觀景象”,他以自己的苦難在鑄就歡樂(lè),“用苦痛換來(lái)歡樂(lè)”就足以濃縮了他的人生。米開(kāi)朗琪羅又何嘗不是呢?“他有力量,他有幸生來(lái)就是為了奮斗,為了征服的,而且他也征服了——他不要?jiǎng)倮?。那不是他所企望的?!彼蔷褓F族,是天才,然而他被天才所困擾,連他的精神與心靈也無(wú)能為力。

這種瘋狂的激發(fā)存在于一個(gè)過(guò)于柔弱的軀體和心靈中無(wú)法控制它的可怕的'生命。從中我看出,他的一生是神圣痛苦的,但是他相信只要自己的靈魂能夠堅(jiān)忍果敢,不因悲苦而一味沉淪,那么就一定會(huì)沖破精神上的束縛,他在斗爭(zhēng)和舍棄中,獻(xiàn)出了畢生的精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。

而托爾斯泰,這位大地上火光閃亮的俄羅斯的偉大靈魂,在十九世紀(jì)末那陰霾濃重的日暮黃昏時(shí)撫慰人的星辰,他用他強(qiáng)而有力的筆桿寫出一部部能讓我們一步一步地緊跟著托爾斯泰那冒險(xiǎn)生涯的矛盾經(jīng)歷的作品。這些作品的描寫除了當(dāng)時(shí)社會(huì)的陰暗,對(duì)神的信仰是他堅(jiān)持不懈地用筆尖向人間播撒愛(ài)的種子。我深深地體會(huì)到,他為真理和正義堅(jiān)持信念,為真理和正義譜寫人生。

是的,貝多芬,米開(kāi)朗琪羅和托爾斯泰都是世界的征服者。我們享受著他們的天才創(chuàng)作出來(lái)的作品,同享受我們先輩的偉績(jī)一樣,不再去想聽(tīng)他們流出的鮮血,這無(wú)疑是使我們尷尬的事情,因?yàn)檫@些巨人的生涯就像一面明鏡,使我們的卑劣與渺小纖毫畢現(xiàn)。我們寧愿去贊美他們的作品而不愿去感受他們?nèi)烁竦膫ゴ?。不是的,偉大的心魂有如崇山峻嶺,我們將在那里獲得更大的啟示?!睹藗鳌肪酮q如向我們譜寫了一首“英雄交響曲”。

這本書,使我懂得了在我們的學(xué)習(xí)中,應(yīng)該大力提倡去認(rèn)真做好每一件事,一切從我做器,從小事做起,從現(xiàn)在做起。

中小學(xué)生讀后感范文 篇4

今天,按照學(xué)校要求觀看了于丹老師主講的《中小學(xué)生感恩教育》講座。于丹老師主要講了兩個(gè)主題:一是感恩教育,要培養(yǎng)孩子的孝、仁,教育孩子懂得感恩,懂得承擔(dān)愛(ài)與責(zé)任;二是人格教育,要培養(yǎng)孩子的交往能力,在社會(huì)交往中獲得自信與愉悅,成就別樣的人生。

類似講座聽(tīng)了不少,聽(tīng)時(shí)熱淚盈眶,心潮澎湃,過(guò)后,依然迷茫。一直認(rèn)為,對(duì)孩子的教育比任何一項(xiàng)任務(wù)都要艱難,這不是一個(gè)模具的誕生,這是一個(gè)生命的成長(zhǎng),結(jié)果莫測(cè)。就象我們雖已為人妻、為人母,依然無(wú)法預(yù)知自己的將來(lái)一樣,我們亦無(wú)法預(yù)知孩子的將來(lái)。我們能做的就是給他力所能及的硬件環(huán)境,給他愛(ài),盼望著他無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。沉思后,還是擠出些體會(huì)來(lái)。

體會(huì)一:教育趁早?!靶榈轮尽?。中國(guó)幾千年來(lái)世代相傳一個(gè)“孝”字,孩子雖然不能完全體會(huì)到做父母的苦心與奉獻(xiàn),但至少?gòu)亩戮蛻?yīng)該明白好吃的父母都留著給他吃的小道理。就象于丹老師講的故事一樣,一棵樹(shù)把果子、樹(shù)枝、軀干都給小孩子拿去,就象父母完成了對(duì)孩子一生的成全。孩子遲早會(huì)悟的,只不過(guò)早悟、早獨(dú)立,晚悟、自哀傷。而我們做父母的也是,早悟,早教他獨(dú)立,晚悟,對(duì)誰(shuí)都是一種傷害。所以,父母是孩子最好的啟蒙老師,在孩子這張白紙上你起筆越早就竣工越早。

體會(huì)二:放手是愛(ài)。懷胎十月,常常捧著本書看咋當(dāng)媽,還興致沖沖買了個(gè)琴,自我修煉點(diǎn)音樂(lè)素養(yǎng),自然胎教是少不了的。呱呱落地后,真是捧著、抱著,恨不得天天含在嘴里、揣在懷里。直到現(xiàn)在,俺的長(zhǎng)輩們都說(shuō):“看寶兒,真穩(wěn),學(xué)走步時(shí)一邊走一邊自己喊慢慢慢?!焙蛯殐阂黄鹱咴诖蠼稚?,二年級(jí)的小伙子了,快到我肩頭,我還有太多的不放心,忍不住都要拉著他的手走。其實(shí),我們這一代人已經(jīng)太乖,太循規(guī)蹈矩,做事太在乎別人的看法,下一代不能再重蹈覆轍。有一天,聽(tīng)寶寶說(shuō),他能自己打飯、自己睡覺(jué)、甚至能開(kāi)導(dǎo)小朋友解開(kāi)心中的難題,我滿是意外。所以,母愛(ài),太多,就是溺愛(ài),牽手是愛(ài),放手亦是愛(ài)!

中小學(xué)生讀后感范文 篇5

再次捧起《狼王夢(mèng)》,我寫下了這篇文章。

狼母紫嵐用自己的生命呵護(hù)她的四個(gè)孩子,竭盡全力地想將這些孩子中的三只雄性狼崽實(shí)現(xiàn)伴侶黑桑未能做到的狼王夢(mèng),但最后,她卻因?yàn)楸Wo(hù)媚媚和自己的孫子而死去,卻未能實(shí)現(xiàn)愿望。

她偉大,為了讓最小的一個(gè)兒子當(dāng)上狼王,她軟硬兼施,最后還是去了一條后腿,母愛(ài)在她身上表現(xiàn)的`淋漓盡致。生活中,我們的父母又何嘗不是這樣呢?想方設(shè)法地讓我們吃好,一日三餐葷素搭配,甚至清晨抹黑起床,給我們做早餐。又讓我們上好的小學(xué),不管學(xué)費(fèi)多么昂貴。他們起早貪黑,不正是為了讓我們受到良好的教育,在社會(huì)上出人頭地呢?所以我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)他們的希望。

紫嵐還有強(qiáng)烈的母愛(ài),在大白狗對(duì)她發(fā)動(dòng)攻擊時(shí),將自己心愛(ài)的寶貝護(hù)在身下,在原地不斷調(diào)整自己的方位,用堅(jiān)硬的狼頭面對(duì)敵人每一次的高速?zèng)_擊。一副拼命的架勢(shì)。寧可讓自己渾身受傷也不讓敵人動(dòng)狼崽一根毫毛,真是厲害。這種勇氣源于愛(ài)——母性的本能。我想起了托起幾噸重的汽車讓自己的女兒脫離危險(xiǎn)的年輕媽媽,抬起沉重的樓板救出了在衛(wèi)生間的兒子的老母親。我明白了,這樣打的力量只源于兩個(gè)字——母愛(ài)。

動(dòng)物都有這樣的本能,人更不用說(shuō)了。

中小學(xué)生讀后感范文 篇6

星期六的上午,我與媽媽一起觀看了山東電視臺(tái)農(nóng)科頻道特別播放的《中小學(xué)生安全和傳染病防治教育》知識(shí)講座,通過(guò)這次講座,我了解并掌握了許多的安全和傳染病的防治常識(shí),受益匪淺。

講座告訴了我們很多有關(guān)地震、游泳、火災(zāi)等方面的知識(shí)及其它安全方面的注意事項(xiàng)。了解到了當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們應(yīng)該怎樣避震,當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)應(yīng)該如何逃生自救。雖然天災(zāi)是難免的,但我認(rèn)為掌握了安全知識(shí)后,在災(zāi)難降臨時(shí)就可以成功脫險(xiǎn)、有更多的獲救機(jī)率。

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),我們要迅速躲到墻角邊或桌子下面,保持冷靜的頭腦,千萬(wàn)不要慌張、四處亂竄。若可以跑出教學(xué)樓就跑,若情況危急時(shí),可以拿書包保護(hù)頭部,快速跑到操場(chǎng)的空地上,千萬(wàn)不要乘坐電梯或跳樓。

在夏天,溺水是孩子們的頭等殺手。千萬(wàn)不要獨(dú)自一人去游泳,以防溺水。當(dāng)碰到有人溺水時(shí),如果自己水性不好,不會(huì)游泳,千萬(wàn)不要下水去救人,最好的方法是大聲呼救,找大人來(lái)幫忙救助,否則會(huì)弄巧成拙,救人不成反而搭上自己的性命。如若岸邊有救生圈或繩子、樹(shù)枝等可以救人的物品,要趕快給溺水者使用。

當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時(shí),我們同樣也不可以乘坐電梯,要趕緊拔打119報(bào)警,盡快從安全出口逃生。如果火勢(shì)大、樓層高,我們無(wú)法快速逃離,就應(yīng)用濕毛巾或濕被子捂住口鼻、蓋在身上,退到洗手間短暫避難。如要有浴缸還可以躲進(jìn)去,向浴缸中不斷放水,隔斷火源,等待救援。

關(guān)于傳染病防治問(wèn)題,講座中提到了常見(jiàn)的多種傳染病及其傳播途徑。在春季,是各種傳染病傳染的高峰期,一些嚴(yán)重的傳染病尤其多發(fā)。例如H7N9流感,導(dǎo)致患者病情嚴(yán)重。此類禽流感多是由于春季候鳥(niǎo)遷徙時(shí),將病毒攜帶傳播給人類。對(duì)于此類傳染病,我們要十分謹(jǐn)慎,注意個(gè)人飲食衛(wèi)生,勤洗手。盡量避免與禽類接觸,盡量不去空氣污濁、人群集中的地方,在家中要勤打掃衛(wèi)生,多透氣通風(fēng),保證空氣流通。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自身出現(xiàn)傳染病癥狀時(shí),應(yīng)及時(shí)就診,配合治療。

通過(guò)這次講座,我更加珍惜生命,安全重于泰山。今天學(xué)到的這些知識(shí),我一定會(huì)牢記在心上,在今后的人生道路上,我要做到加強(qiáng)學(xué)習(xí)一些安全知識(shí),多看一些安全的節(jié)目或講座,增加自我防范的意識(shí),注意自己的安全?;ㄖx了可以再開(kāi),春去了可以再來(lái),而生命無(wú)******回!

重視安全,是我們每個(gè)人的義務(wù),更是我們每個(gè)人的責(zé)任。讓我們攜起手來(lái)呵護(hù)這安全之花,讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn),珍愛(ài)生命吧!

中小學(xué)生讀后感范文 篇7

夜幕降臨,幽靜的路上一位頭發(fā)蒼白的老人在路燈下影子漸漸拉長(zhǎng)顯得特別孤單,他舉起右手拿著一個(gè)手電筒,嘴里念叨的什么一下子所有的燈光全部聚集在老人的手里,老人對(duì)著拐角處的黑暗說(shuō)了一句:真么想到你會(huì)來(lái),麥格教授。只見(jiàn)從黑暗中走出一只貓,漸漸的,那只貓變成了一位成熟.高端的女人,沒(méi)錯(cuò)這位老人就是傳說(shuō)中的鄧布.利多校長(zhǎng),不久就從天上飛來(lái)一輛摩托車,上面坐著一位巨大的,滿臉胡子的人,這個(gè)人就是海格,他手里把這一位不過(guò)1歲的孩子,孩子的頭上有著一個(gè)閃電的符號(hào),這個(gè)男孩就是這篇文章的主人公:哈利波特。而故事也剛剛開(kāi)始!

十年的時(shí)光飛速流轉(zhuǎn),這個(gè)小時(shí)候躺在巨人懷里的小男孩已經(jīng)變成一個(gè)相貌堂堂的青年,他在這個(gè)家里收滿了欺負(fù),終于有一天,他收到了霍格沃茨魔法學(xué)校的邀請(qǐng)函,可是他的姨夫姨媽們并不想讓波特去因?yàn)樗麄兿嘈胚@個(gè)世界上并沒(méi)有哪些魔法什么的因?yàn)樗麄冎话堰@些當(dāng)作笑話,哈利波特收到邀請(qǐng)函當(dāng)讓高興但費(fèi)農(nóng)一家為了避免再次收到那些讓人感到煩惱的信,和波特離開(kāi)了4貞路到一個(gè)簡(jiǎn)陋的漁船上住了了一晚,費(fèi)農(nóng)一家沉睡了而波特并沒(méi)有睡,而是心里默默數(shù)著時(shí)間,原來(lái)今天是波特的11歲生日,離波特生日時(shí)間還剩五分鐘,四分鐘,三分鐘....5.4.3.2啪啪!啪啪!門砰的一聲倒下了,是海格,還海格是來(lái)給波特過(guò)生日的,在波特的11歲生日里,他的命運(yùn)就在那天改變了。

是的!哈利波特他成功的上上了霍格沃茨魔法學(xué)校,在學(xué)校里他認(rèn)識(shí)里很多的朋友,如學(xué)霸赫敏格蘭杰.羅恩他們,他們?cè)谶@個(gè)學(xué)院里每天都快快樂(lè)樂(lè)的,和伙伴們一起學(xué)習(xí)飛天掃帚.魔法知識(shí)課。他們的每一天都很快樂(lè),即使發(fā)生危險(xiǎn)他們一起面對(duì),而真正的危險(xiǎn)才剛剛開(kāi)始。

讀完這本書,讓我真正的理解到了“與朋友交,言而有言”著句話。曾經(jīng)所承諾過(guò)的事,即使再難也要完成,以為這就是朋友之間的互相的信任。

中小學(xué)生讀后感范文 篇8

《窗邊的小豆豆》650字讀后感中小學(xué)生模板1

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事。小豆豆因?yàn)樘詺?,一年?jí)就被退學(xué)了,轉(zhuǎn)到了巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪的”小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子嗎,并成就了她一生美好的未來(lái)。

小林校長(zhǎng),是一位好校長(zhǎng)。為了讓永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大的高橋君保持自信,小林校長(zhǎng)精心策劃了與眾不同的運(yùn)動(dòng)會(huì),讓他輕松地拿了第一,并且把比賽的獎(jiǎng)品設(shè)成蔬菜,讓孩子親口品嘗成功的滋味。小林校長(zhǎng)對(duì)小豆豆經(jīng)常說(shuō)的一句話就是“你真是一個(gè)好孩子?!?,這句話影響了她的一生。小豆豆是幸運(yùn)的,因?yàn)樗龅搅艘晃欢媒逃男iL(zhǎng);遇到了一位深受歐洲教育思想影響的杰出教育家;遇到了一位一連聽(tīng)了小豆豆四個(gè)小時(shí)的話卻一直沒(méi)有打哈欠的好校長(zhǎng)。小林校長(zhǎng)給巴學(xué)園的孩子們?cè)O(shè)計(jì)了一些有趣的東西,比如說(shuō)電車教室、山的味道、海的味道、韻律操…

我知道自己也是個(gè)幸運(yùn)的孩子,我也遇到了一些好老師,品德高尚的老師,懂得教育的好老師。

讀書,讓我讀懂了愛(ài),讀懂了書中老師的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài);讀書,也讓我明白了生活中看不到摸不到的愛(ài)。我要將這份厚厚的愛(ài)珍藏著。

《窗邊的小豆豆》650字讀后感中小學(xué)生模板2

童年的時(shí)光是最美好的,想起那一件件惹人發(fā)笑的趣事,正如紫盈盈的葡萄一般掛滿整個(gè)童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。小豆豆的童年也是這樣。

《窗邊的小豆豆》講述了作者上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事。作者因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后,來(lái)到巴學(xué)園。在小林校長(zhǎng)的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基礎(chǔ)。小豆豆是一個(gè)非常調(diào)皮,可愛(ài)的女孩子。當(dāng)去巴學(xué)園的第一天,在電車上他硬是想要檢票的大叔手里的車票,弄的大叔哭笑不得。而且他有許多許多的理想。本來(lái)是想做間諜,但是見(jiàn)到檢票員后又想成為售票員。過(guò)了一會(huì)兒,又想做一個(gè)宣傳藝人。每天總是站在窗口與路上的宣傳藝人打招呼,請(qǐng)他們?cè)趯W(xué)校的窗口表演。

小豆豆如此頑皮,但是值得慶幸的是小豆豆有這樣一位理解她的母親和了解孩子的小林宗作老師。我十分羨慕小豆豆有這樣一位通情達(dá)理的母親。她的母親并沒(méi)有怪她因淘氣而被退學(xué)了,而是默默無(wú)聞地幫小豆豆找新學(xué)校。而另一位讓我羨慕得是了解孩子的小林宗作老師。因?yàn)樗尤豢梢月?tīng)小豆豆講四個(gè)小時(shí),而且沒(méi)有打哈欠,也沒(méi)有露出不耐煩的樣子。

我是多么向往小豆豆的這種生活啊!在電車?yán)飳W(xué)習(xí),在帳篷里睡覺(jué),中午吃“山的味道,海的味道”。而再看我們學(xué)校里呢。許多學(xué)生很不文明,說(shuō)話都帶臟字。并且許多男生下課后都去打一些女生。真是和小豆豆的學(xué)校形成了天壤之別。當(dāng)然我也有小豆豆一樣的與同學(xué)之間的友情。我有許多好朋友,只要一下課就在一起,我們整天朝夕相處,大家說(shuō)我們姐妹。

雖然說(shuō)巴學(xué)園在戰(zhàn)爭(zhēng)中被摧毀了,但他永遠(yuǎn)留在小豆豆的心中,也留在了我的心中。我相信巴學(xué)園和小豆豆也一定會(huì)留在你們的心中。

《窗邊的小豆豆》650字讀后感中小學(xué)生模板3

《窗邊的小豆豆》我讀過(guò)好多遍,卻愛(ài)不釋手。它是日本著名作家.著名電視節(jié)目主持人.聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使—黑柳徹子寫的。她也是本書的主人公。

這本書寫了作者在上小學(xué)一段真實(shí)故事。作者因淘氣,一年級(jí)就被退學(xué),來(lái)到了巴學(xué)園。在小林老師的愛(ài)護(hù)和引導(dǎo)下,一般人眼里怪怪的小豆豆成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

在巴學(xué)園有很多新奇的事情。如:山的味道、海的味道,它們是學(xué)園的午餐。小林校長(zhǎng)是想讓孩子們養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣,山的味道是陸地上的東西,海的味道是水里的東西。學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)更是奇特,它用走路的階梯當(dāng)接力賽的跑道。有鉆鯉魚比賽,鯉魚是用很長(zhǎng)的布做成的,還有找媽媽比賽,這個(gè)活動(dòng)是為了培養(yǎng)孩子們的膽量……除了比賽的項(xiàng)目奇怪,而且發(fā)的獎(jiǎng)品也十分獨(dú)特——全是蔬菜。最讓我羨慕的是他們上課是選自己喜歡的課來(lái)上,而且上午完成了老師布置的科目,那下午就可以出去九品佛散步,學(xué)校還組織露營(yíng)、野炊、裝妖怪試同學(xué)膽量等很多活動(dòng)。玩耍是孩子的天性,我相信只要是孩子都會(huì)喜歡,我多想如果在中國(guó)每所學(xué)校都像巴學(xué)園一樣,那該多好呀!我們這些孩子就可以在快樂(lè)的玩耍中輕松的學(xué)習(xí),也不會(huì)再有同學(xué)因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力大,產(chǎn)生不良的心理以及做出讓家人傷心的事。如果在巴學(xué)園,我也可以參加運(yùn)動(dòng)會(huì),甚至有獎(jiǎng)品——蔬菜拿回家,和家人一起分享。要是有個(gè)像小林宗作那樣的校長(zhǎng),我們就沒(méi)有優(yōu)生和差生的區(qū)別,個(gè)個(gè)都是一樣的,個(gè)個(gè)都是最棒的,我們就會(huì)有信心努力去實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心深處的理想和愿望。

讀了這本書,我非常喜歡小豆豆執(zhí)著,善良的個(gè)性。我希望長(zhǎng)大后辦一所像巴學(xué)園一樣的學(xué)校,我將要像小林校長(zhǎng)一樣用一顆童心去愛(ài),去鼓勵(lì)每個(gè)孩子。

《窗邊的小豆豆》650字讀后感中小學(xué)生模板4

最近我讀了一本名叫《窗邊的小豆豆》的書,讀了它,我深有感觸。

這個(gè)故事是日本著名的電視節(jié)目主持人黑柳砌子寫出來(lái)的。講了自己小時(shí)候的經(jīng)歷,小豆豆最早在一個(gè)學(xué)校里上課,調(diào)皮搗蛋,被學(xué)校退了學(xué)。上了巴學(xué)園這個(gè)列車學(xué)校,巴學(xué)園的校長(zhǎng)小林宗作先生有著獨(dú)特的教學(xué)方法,將教室做成一節(jié)節(jié)火車的造型;每在吃飯前,都要唱首歌,把飯前的不愉快都拋到腦后;更令我羨慕的是每天先上什么課,后上什么課都由自己來(lái)定,提前做完就去散步,休息,玩……給孩子一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓小豆豆在巴學(xué)園變得乖起來(lái)了。在巴學(xué)園里,小豆豆明白了山的味道,海的味道。校長(zhǎng)小林宗作先生還特意為殘疾孩子創(chuàng)造特殊體育比賽項(xiàng)目,增加殘疾孩子的自信,也使得小豆豆在巴學(xué)園學(xué)會(huì)了尊重殘疾孩子,懂得珍惜友誼。

讀完這篇故事后,我有許多感受。植物總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng),動(dòng)物們總愛(ài)在大自然中生活,我們也需要在寬松、自由的環(huán)境中成長(zhǎng)。

我也很慶幸自己能就讀于中心小學(xué)。我們的數(shù)學(xué)老師采用的是自由法,每天布置的數(shù)學(xué)作業(yè),第二天先在課堂上講解,然后再收上去批改。他這樣做,使我每天回家第一個(gè)做的就是做數(shù)學(xué)作業(yè),而且漸漸地對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣。我們的語(yǔ)文老師采用的是寬松法,她會(huì)考慮到大家的承受能力,相對(duì)布置的作業(yè)量較少,這樣,讓我們騰出時(shí)間來(lái)大量閱讀課外書籍,不僅闊大的我們的知識(shí)面,而且還能提高我們的理解力,我們?cè)诓恢挥X(jué)中,語(yǔ)文成績(jī)提高了。我們的英語(yǔ)老師采用的是獎(jiǎng)勵(lì)法,只要我們表現(xiàn)好就不用上托管課,使我更用心地準(zhǔn)備每一次的英語(yǔ)考試。

我有一個(gè)這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,也希望更多的孩子有這樣好的學(xué)習(xí)環(huán)境,讓我們?cè)趯捤傻膶W(xué)習(xí)環(huán)境中快樂(lè)成長(zhǎng)。

《窗邊的小豆豆》650字讀后感中小學(xué)生模板5

這天,我把《窗邊的小豆豆》閱讀完了。我覺(jué)得書的主人公小豆豆非?;顫娍蓯?ài),再加上她那善解人意的品格,很惹人喜歡。

這本書主要敘述了作者小時(shí)候所發(fā)生的事情。

我讀了這本書后,覺(jué)得小豆豆是一個(gè)性格開(kāi)朗、喜愛(ài)和同伴們一起玩的孩子。不僅這樣,小豆豆還是個(gè)不嘲笑別人的孩子。在小豆豆第一天讀的“巴學(xué)園”里,認(rèn)識(shí)了很多新的朋友,唯一的一個(gè)男孩山本泰明,他患了小兒麻痹癥。所以走路很不方便。有一次小豆豆帶泰明一同來(lái)到她自己的那棵樹(shù)那兒,想讓泰明能看到更遠(yuǎn)的東西,小豆豆先去校工叔叔的工具房里拖來(lái)一個(gè)梯子,很快地爬了上樹(shù),然后讓泰明爬上來(lái),經(jīng)過(guò)泰明自己的努力和小豆豆的幫助下,他終于爬上了樹(shù)上,與小豆豆一起放眼看世界。從這一件事情可以看出小豆豆不但不嘲笑一個(gè)患了小兒麻痹癥的同齡男孩,而且還很樂(lè)意幫助他,很喜歡和泰明玩。小豆豆這一種不嘲笑別人的品格,不僅使我佩服得五體投地,還是我們學(xué)習(xí)的榜樣。

相反,有的人,卻以著自己家里富有,就經(jīng)常買一些名牌的衣服,穿回學(xué)校炫耀自己的衣服多美,而看到哪個(gè)同班同學(xué)穿得不比自己好,就會(huì)嘲笑那同學(xué),一次,我聽(tīng)媽媽說(shuō),她一個(gè)朋友的女兒,因?yàn)橐淮谓煌ㄒ馔?,造成了腰以下的部分全部癱瘓,當(dāng)時(shí)她非常傷心。過(guò)了一段時(shí)間,她從新回到了學(xué)校上課,剛進(jìn)教室,就聽(tīng)到一些同學(xué)在譏笑她,笑她不能走路,是個(gè)沒(méi)有用的人。那時(shí),才剛剛把心情平復(fù)下來(lái)的她,又受到了同學(xué)們的歧視和嘲笑,心情又一波動(dòng)。我聽(tīng)了這事情以后,很同情那女孩,同時(shí)也覺(jué)得很憤怒,真想教訓(xùn)她的同學(xué)。如果,那女孩的同學(xué),能體諒一下她,多一點(diǎn)關(guān)心和鼓勵(lì),多一點(diǎn)幫助她,就像小豆豆那樣。那就不會(huì)讓那女孩感到自卑。

中小學(xué)生讀后感范文 篇9

從目前的《擺渡人》來(lái)看,和王家衛(wèi)的文藝風(fēng)格也是極不搭界的。雖然梁朝偉和金城武出演過(guò)多部王家衛(wèi)的影片,但在《擺渡人》里,看不到任何《重慶森林》、《花樣年華》和《20__》的影子,雖然影片一度有成為《重慶森林》的可能。王家衛(wèi)掛名的喜劇片寥寥無(wú)幾,最著名的當(dāng)屬由其監(jiān)制,劉鎮(zhèn)偉執(zhí)導(dǎo)的《東成西就》。只可惜,《東成西就》的成功,多半也是正處于喜劇創(chuàng)作巔峰時(shí)代的劉鎮(zhèn)偉的功勞,和王家衛(wèi)關(guān)系不大。

《擺渡人》在畫面和場(chǎng)景方面,有些王家衛(wèi)的風(fēng)格,不過(guò),也僅僅形似罷了。影片故事依舊是三段論,主線是由楊穎飾演的小玉單戀偶像馬力(陳奕迅飾演)的故事,出自《從你的全世界路過(guò)》的《擺渡人》一篇,副線兩條,即擔(dān)任擺渡人的陳末(梁朝偉飾)和合伙人管春(金城武飾)各自的愛(ài)情故事,分別出自書中《暴走蘿莉的傳說(shuō)》和《我希望有個(gè)如你一般的人》。但三個(gè)故事的融合度并不是很高,并且,陳末、管春和小玉這三個(gè)角色,不但沒(méi)有三足鼎立形成有力支撐,而且,長(zhǎng)短不一,傾斜明顯。另外,太多的明星,亂哄哄你方唱罷我登場(chǎng),令人目不暇接,眼花繚亂,同時(shí)又不知所云。雖然有諸如“愿做個(gè)逗號(hào)待在你的腳邊,但你有自己的朗讀者,而我只是個(gè)擺渡人”這般的金句,也難掩《擺渡人》情節(jié)凌亂的尷尬,而梁朝偉和金城武的港臺(tái)腔又讓人出戲之感。

《擺渡人》,這次看來(lái)是無(wú)法靠岸了。許久不出山的梁朝偉和金城武,甫一出手,就遇到搖擺不定的擺渡人,為兩位大咖一哭,也為片方一哭,看來(lái)又是一筆賠錢的買賣。

中小學(xué)生讀后感范文 篇10

看完了于丹老師的《中小學(xué)生感恩教育》之后,讓我明白了許多道理:我們要心存感恩、學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師,感恩一切愛(ài)我們的人,而不能忘恩負(fù)義!

父母對(duì)我們的愛(ài)是無(wú)私的,不計(jì)回報(bào)的。父母對(duì)我們的教育更是盡心盡力的,不惜任何代價(jià)的!而我們,卻是怎樣回報(bào)的呢?從于丹的講解中,有一個(gè)事例是這樣的:有一個(gè)母親太溺愛(ài)自己的女兒,有一天,她自己在倒水時(shí),一不留意燙傷了自己的手,當(dāng)她將自己的手伸到正在看電視的女兒面前想尋求幫忙時(shí),她的女兒竟然不耐煩地說(shuō):“快讓開(kāi),難道你沒(méi)有看到我在看動(dòng)畫片嗎?”這難道就是我們對(duì)父母的報(bào)答之恩嗎?我們只明白索取,覺(jué)得父母給我們的一切都是就應(yīng)的,可我們又給了父母什么呢?同學(xué)們,你為下了班的父母端過(guò)一杯熱茶,還是為父母洗過(guò)一次腳?記得民間有一句俗語(yǔ):烏鴉有反哺之義,羊有跪乳之恩。連動(dòng)物都懂得感恩的含義,何況我們?nèi)四??不,我們更就?yīng)懂得回報(bào)!

我們不僅僅僅只是對(duì)父母感恩,對(duì)我們身邊的同學(xué),老師、朋友、還有幫忙過(guò)我們的好心人,也要懷著一顆感恩的心,個(gè)性是我們的老師。老師您每一天都在默默的奉獻(xiàn)著,為班里的事情操心著,多累呀!您從來(lái)都沒(méi)有抱怨過(guò),我們還是總?cè)悄鷼?,不好好學(xué)習(xí)。老師,您辛苦了!我們以后必須會(huì)好好學(xué)習(xí),不會(huì)再惹您生氣了!

常懷一顆感恩的心,我們便能夠生活在一個(gè)感恩的世界。要學(xué)會(huì)感恩去報(bào)答,感恩是沒(méi)有界限的!讓我們每個(gè)人都報(bào)有一顆感恩的心吧,世界將變得更和諧,更友善!

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名著讀后感初中范文(篇1)

在研讀《創(chuàng)造教育奇跡的55個(gè)細(xì)節(jié)》一書時(shí),作者多次強(qiáng)調(diào)了學(xué)生的優(yōu)秀是教育出來(lái)的,告訴我們:每個(gè)孩子都有其獨(dú)特的天賦和可塑性,只要讓他們置身于教育的氛圍中,只要讓他們感覺(jué)到是被需要、被愛(ài)的,即使是問(wèn)題學(xué)生也能培養(yǎng)好的修養(yǎng)。

在這本書中,作者可謂是站在教師的角度,推心置腹的和我們?cè)谟懻撘粋€(gè)個(gè)教學(xué)管理中常會(huì)遇到的問(wèn)題,細(xì)致地幫助每一位閱讀者從問(wèn)題入手剖析平時(shí)的管理。一遍通讀,仿佛也在經(jīng)歷著一次重新認(rèn)識(shí)自己、審視自己的過(guò)程。試問(wèn)自己的工作中有沒(méi)有在匆忙的工作中停下來(lái)看一看自己,看一看你為工作的付出是不是有效的教育手段…在閱讀中,發(fā)現(xiàn)原來(lái)在面對(duì)同樣問(wèn)題時(shí)它為我們提供了一種更有效的解決方法,開(kāi)拓了新的思路,使原來(lái)覺(jué)得無(wú)從下手解決的問(wèn)題處理起來(lái)也有章可循。

不僅如此,書中所提供的55個(gè)細(xì)節(jié)從微處入手,卻是處處切中要害,就像是為我們的教師管理提供了工作指南,如良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、社交禮儀、社會(huì)公德等方面的細(xì)節(jié),將這些教育的細(xì)微之處羅列出清單,提醒我們?cè)谂c孩子的相處中注意自己怎樣以身作則,幫助我們?cè)诤⒆拥牡掠幸灰宦鋵?shí)。

實(shí)際上,我們?cè)诮逃恼n堂管理中,更加容易遇到各種各樣的偶發(fā)事件,教師如何處理這些事件,如何組織課堂教學(xué)直接影響到師生關(guān)系。《課堂教學(xué)的原理、策略與研究》一書特色鮮明,描述了如何運(yùn)用教育心理學(xué)的基本原理、規(guī)律,幫助教師整合各種經(jīng)驗(yàn),在課堂上做出明智的教育決策,成為優(yōu)秀的教育者。

作者提出身處教育改革浪潮中的教師,比以往任何時(shí)候都需要有意識(shí)的.教學(xué),需要對(duì)教育心理學(xué)原理有更清醒,透徹的認(rèn)識(shí),明智地運(yùn)用于實(shí)踐,改善教學(xué)。

名著讀后感初中范文(篇2)

這個(gè)寒假里,我讀了孔子的《論語(yǔ)》,了解了一些關(guān)于《論語(yǔ)》的知識(shí)。《論語(yǔ)》里記錄了一些孔子與學(xué)生的對(duì)話,是廣為傳誦的古代詩(shī)文。

孔子一生從事教育事業(yè),創(chuàng)立了私學(xué)。相傳他有弟子三千余名,其中最著名的有七十二人??鬃拥慕逃枷牒徒逃椒ㄖ两襁€產(chǎn)生著深刻的影響,因材施教就是經(jīng)典的例子。一天子路去問(wèn)孔子:自己想要做的事能立刻去做嗎?孔子道:要問(wèn)清楚長(zhǎng)輩之后才可以去做。沒(méi)過(guò)多久,顏回也問(wèn)了孔子同樣的問(wèn)題。這次孔子卻說(shuō):是的,可以。有人問(wèn)孔子:您為何要這么說(shuō)?孔子回答:子路做事沖動(dòng),而顏回優(yōu)柔寡斷,我需要用不同的方法開(kāi)導(dǎo)他們。

《論語(yǔ)》中的一段話我非常喜愛(ài)。子以四教:文、行、忠、信。子不語(yǔ)怪、力、亂、神。子曰:三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之。這段話的意思是,孔子以四項(xiàng)內(nèi)容教育學(xué)生:歷代文獻(xiàn)、社會(huì)實(shí)踐、忠于職守、信守諾言??鬃硬徽?wù)摴之悺⒂铝?、悖亂、鬼神。孔子說(shuō):幾個(gè)人走在一起,里面必定有我的老師,我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)跟著學(xué),他們有缺點(diǎn),就對(duì)照著自己加以改正。

生活中時(shí)時(shí)處處都有三人行必有我?guī)煹氖隆1热?,我們班上的同學(xué)每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處,有的同學(xué)會(huì)唱歌,有的同學(xué)會(huì)跳舞,有的同學(xué)成績(jī)好,有的同學(xué)體育強(qiáng)我們要學(xué)會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己更加完美。

我覺(jué)得,在生活中我們還要多了解歷史知識(shí),多參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),特別是宣城日?qǐng)?bào)社組織的小記者社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),并且堅(jiān)守自己的崗位,誠(chéng)實(shí)守信,做一個(gè)有道德的人。

孔子的儒家思想使我受益匪淺。

名著讀后感初中范文(篇3)

去年寒假,我讀了一篇國(guó)外的名著,是蘇聯(lián)著名作家高爾基所寫,講述了一個(gè)名為阿廖沙的小男孩的故事,故事講述了一個(gè)悲慘的童年。

阿廖沙三歲時(shí),失去了父親,母親瓦爾瓦拉把他寄養(yǎng)在外祖父的家里,阿廖沙來(lái)到外祖父家時(shí),外祖父家業(yè)已經(jīng)開(kāi)始衰落,由于家業(yè)不景氣,外祖父變得也愈加專橫暴躁。阿廖沙的兩個(gè)舅舅為了分家和侵吞阿廖沙母親的嫁妝而不斷地爭(zhēng)吵、斗毆。阿廖沙一進(jìn)外祖父家就不喜歡外祖父,害怕他,感到他的眼里含著敵意。外祖母為人善良公正,熱愛(ài)生活,也非常愛(ài)阿廖沙。

母親在一天早晨突然回來(lái)了,她的變化使阿廖沙心里感到十分沉痛。開(kāi)始,她教阿廖沙認(rèn)字讀書,但是,生活的折磨使她漸漸地變得漫不經(jīng)心,經(jīng)常發(fā)脾氣,愁眉不展。后來(lái)母親的再婚,使得阿廖沙對(duì)周圍的一切都失去了興趣,竭力避開(kāi)大人,想一個(gè)人單獨(dú)生活。就這樣經(jīng)過(guò)了一個(gè)夏天思考之后,他終于增強(qiáng)了力量和信心。母親婚后生活是不幸福的,她經(jīng)常挨后父打。貧困和疾病,吞蝕著她的美麗。由于她心境不好對(duì)阿廖沙常常表現(xiàn)出冷酷和不公平。阿廖沙在家中感受不到溫暖,在學(xué)校也受歧視和刁難。因此,在阿廖沙的心靈中,“愛(ài)”的情感漸漸被對(duì)一切的恨所代替。由于和后父不合,阿廖沙又回到外祖父家中,這時(shí)外祖父已經(jīng)全面破產(chǎn)。他們的生活也越來(lái)越困苦。為了糊口阿廖沙放學(xué)后同鄰居的孩子們合伙揀破爛賣。同時(shí),也感受到了友誼和同情。但這也招致學(xué)校的非難。他以優(yōu)異的成績(jī)讀完了三年級(jí),就永遠(yuǎn)地離開(kāi)了學(xué)校課堂。這時(shí)候阿廖沙母親逝世,他埋葬了母親以后,不久便到“人間”去謀生。

看完之后,我的感觸很深:阿廖沙的童年雖然悲慘,但他有一顆熱愛(ài)生活的心,不怕任何困難,勇往直前,他的這種精神值得在我們的人生道路上學(xué)習(xí)。

名著讀后感初中范文(篇4)

有幸,我讀了《傾聽(tīng)生命》這本書,在我讀它之后,我開(kāi)始思索許多的事,其中有關(guān)于生活,有關(guān)于人的內(nèi)心,有關(guān)于我們身邊細(xì)節(jié)……這無(wú)疑是我們需要關(guān)注的,我覺(jué)得,這比我們的學(xué)習(xí)要重要的的多。

生命是一本無(wú)限厚的書,我們要做的,便是一夜一夜的去翻開(kāi)它,探索它。在這過(guò)程中,我們會(huì)碰到許許多多的困難與阻撓,但我們必須要學(xué)會(huì)克服它們,戰(zhàn)勝它們。

我們已開(kāi)啟它的第一頁(yè),便是運(yùn)動(dòng)。生命在于運(yùn)動(dòng),生命的活力與運(yùn)動(dòng)是息息相關(guān)的。當(dāng)我們每天早起去公園慢步跑上兩刻鐘,一天都會(huì)神清氣爽的,生活不會(huì)再了然無(wú)趣,在我們的身上將充滿生機(jī),充滿靈氣。

我熱愛(ài)生命!

生命是父母,是自然給予我們的。當(dāng)因?yàn)槭裁床缓玫氖孪氩婚_(kāi)時(shí),要想想父母飽經(jīng)風(fēng)霜的臉龐;當(dāng)站在樓頂時(shí),要有勇氣的轉(zhuǎn)身,離開(kāi)這不好的地方,因?yàn)樵诩依?,有人已?jīng)做好飯等我們回去;倘若跳下去,換來(lái)的,只是親人們的淚水……

我們有權(quán)生著,但我們無(wú)權(quán)死去,因?yàn)樯砗笥腥嗽诳粗腥嗽诘戎?,我們的成長(zhǎng),便是他們的歡樂(lè)。

生命的存在是奇跡,我們經(jīng)歷過(guò)厄運(yùn),有過(guò)苦悶的生活。我們需要反思,是什么讓我們?nèi)绱祟j唐,如此不堪?還會(huì)有誰(shuí),只能是我們自己。我們控制著自己的喜怒哀樂(lè)。放寬心吧,你會(huì)發(fā)現(xiàn),一切都會(huì)好起來(lái)的。在周圍,到處尊在這機(jī)遇。

生命是奇妙的,有生命存在,所以有了思想。一舉一動(dòng)都跟隨著思想的轉(zhuǎn)變而轉(zhuǎn)變,不知從何時(shí)起,人呵,開(kāi)始有了情感,一切便隨之而來(lái)

名著讀后感初中范文(篇5)

個(gè)暑假,我讀了一本書,名叫《格列佛游記》。這本書的作者是英國(guó)十八世紀(jì)前期最優(yōu)秀的諷刺專家和政治家——江夸生·斯威夫特。

這一天晚上,我看完了這本書的最后一頁(yè),似乎意猶未荊

此時(shí)我頭疼的厲害,想要炸開(kāi)似的。我用力德睜開(kāi)惺忪的睡眼,映入我眼簾的是一種似乎很熟悉又似乎從未見(jiàn)過(guò)的古建筑。我環(huán)視四周,竟發(fā)現(xiàn)自己一生素白的古裝,躺在浸著莫名液體的水晶棺里動(dòng)彈不得。天:我大腦深處的某種東西隱約的告訴我,這是樓蘭。

有許多人抬著水晶棺往某個(gè)地方走去。我凝聽(tīng)著,樓蘭古老的民族音樂(lè)浸透哀愁。潛意識(shí)告訴我,這是個(gè)葬禮,而將被埋葬的人就是我!我試著側(cè)過(guò)頭,看到了同樣身著素裝的許多人。那個(gè)步履蹣跚、包頭大哭的老媽媽是我的“阿媽”,那個(gè)兩鬢蒼白、佝僂著腰的老大爺是我的“阿爸”。是的,就在我生日的那天晚上。外族人又攻入了我們城市,飛來(lái)的流矢劍射中了飯桌前的我,于是,一個(gè)生日宴席伴著刀光劍影變成了葬禮。

孔雀神知道我有多么不愿意離開(kāi)至親至愛(ài)的親人們,我的淚混入了水晶棺內(nèi)的液體中,我張開(kāi)嘴卻發(fā)不出一絲聲音。我已經(jīng)死了,只能葬入了沙漠的盡頭。

啊,不要!我一驚,便從睡夢(mèng)中醒了。原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)呀!嚇壞我了。我覺(jué)得很巧,斯威夫特經(jīng)歷了4次旅游,都是有許多重大發(fā)現(xiàn),并且他從中都很直接諷刺、橫掃了英國(guó)的社會(huì)和其他的方面。那我的這一次古樓蘭游記,不僅經(jīng)歷了一次生離死別,還讓我認(rèn)識(shí)到戰(zhàn)爭(zhēng)的可怕。

《格列佛游記》這本書每一章從中透露著不同的思想,令人深思,令人了解許多當(dāng)時(shí)社會(huì)存在的問(wèn)題。這本書無(wú)論從內(nèi)容還是寫法上,我都喜歡。而做的這個(gè)夢(mèng)只是借題發(fā)揮。

夕陽(yáng)欲墜,一群圣潔的白鴿迎著粉色的霞暈在云層重時(shí)真時(shí)幻。我對(duì)著蒼穹,回憶著《格列佛游記》,更是回憶古樓蘭!

這是一本較薄的小說(shuō),只有15.7萬(wàn)字,數(shù)日便看完。看完的第一感覺(jué)便是:不過(guò)癮!實(shí)在好短!但意味深長(zhǎng),回味無(wú)窮。

祥子是舊北京三十年代的年輕車夫。他相貌一般,塊頭大,跑得快,不怕吃苦。他有理想的職業(yè)——拉車。他有追求的目標(biāo)——買車。流了三年的汗水,終于換來(lái)了一輛自己的新車。那是抗戰(zhàn)時(shí)期,北平亂成一團(tuán),祥子稀里糊涂地被兵抓去打雜。車子——他生命的一部分,被奪走了。有一天,炮聲把營(yíng)里的兵嚇住了,他們決定迅速轉(zhuǎn)移。祥子趁亂帶上兵營(yíng)里的幾匹駱駝,溜了。他賣了駱駝,湊了三十幾塊大洋,又回到“仁和廠子”拉車。廠主劉四爺?shù)拈|女虎妞,都三十多了還沒(méi)找到婆家,就是因?yàn)樘珴娎绷恕;㈡た瓷狭讼樽樱T-惑祥子,祥子栽在了她的懷里,祥子后悔,準(zhǔn)備一刀兩斷??苫㈡を_祥子“有了”,祥子是丟不掉她了,最終與她成了親?;㈡に烙陔y產(chǎn),祥子所愛(ài)的小福子也離開(kāi)了人世,祥子人財(cái)兩空。

從此,祥子憎恨任何人。他染上了惡習(xí),吃喝嫖賭。拉車不勤快了,干脆不拉車。他開(kāi)始騙錢,借錢不還,甚至為錢出賣別人。祥子徹底墮落成一具行尸走肉。

這個(gè)故事,反映了北平當(dāng)時(shí)勞動(dòng)人民的生活、命運(yùn)與遭遇。祥子本是一個(gè)對(duì)生活充滿希望的`人,他熱愛(ài)生活,熱愛(ài)北平,一系列的挫折使他恨透了整個(gè)世界!

感慨太多了,但沒(méi)有一個(gè)感慨使我笑得起來(lái)。時(shí)代的悲劇呀!為什么人都在走下坡路?正如老一輩革命家周恩來(lái)同志說(shuō)的:國(guó)家沒(méi)有前途,個(gè)人會(huì)有什么前途?!

真不知老舍是怎樣知道那么多的北京方言,那一個(gè)個(gè)有趣的詞耐人尋味?!皾M天打油飛”意思是到處游蕩,沒(méi)個(gè)落腳的地方。什么“不論秧了”就是不論是誰(shuí)。這就是所謂的地方色彩吧!

這本書里,給我印象最深的人是虎妞。在當(dāng)時(shí),這樣的女子少有。她的形象最鮮活。她是“母夜叉”,誰(shuí)得罪了她,她就會(huì)罵街。她橫沖直撞的語(yǔ)氣,撇撇嘴的樣子,和祥子說(shuō)話時(shí)半笑半傲的口氣,在書里是那么生動(dòng)。要不是說(shuō)她的年齡,我準(zhǔn)以為是十八、九歲不懂事兒的女孩兒。但回想她想出的騙局,演出的戲,她和老爺子頂嘴的詞兒,又覺(jué)得老練。

……

祥子凄慘的結(jié)局,使我又一次認(rèn)識(shí)到國(guó)家與個(gè)人的命運(yùn)是休戚相關(guān)的。

名著讀后感初中范文(篇6)

應(yīng)對(duì)死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅僅肩上多了一份職責(zé),并且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人。

福貴正是這樣一個(gè)可悲的生者,他的一生其實(shí)是幾萬(wàn)萬(wàn)人的縮影,中國(guó)近百年來(lái)經(jīng)歷的所有苦難都在他身上清晰地投射出來(lái),他有著傳奇般的人生,但你絕對(duì)不會(huì)期望擁有那樣的傳奇。

福貴當(dāng)年是個(gè)二世祖,每日揮霍家里的積蓄,不知哪修來(lái)的福氣討了個(gè)賢惠的好老婆,是米行的千金,可福貴依舊吃喝嫖賭,不僅僅輸光了家產(chǎn),還氣死了爹,老婆連同肚子里的孩子也被娘家接走了,只剩下他和年老的娘、年幼的女兒鳳霞相依,這時(shí)的福貴才第一次體會(huì)到了生活的艱辛,萬(wàn)幸的是,家珍在產(chǎn)下福貴的第二子之后帶著兒子有慶回到了他身邊。然而福無(wú)雙至,禍不單行。福貴在為病重的母親抓藥的途中被國(guó)民黨抓了壯丁,后被解放軍所俘虜,回到家鄉(xiāng)他才明白母親已經(jīng)去世,妻子家珍含辛茹苦帶大了一雙兒女,但女兒不幸聾啞,兒子雖機(jī)靈活潑,之后也因?yàn)榭h長(zhǎng)夫人輸血而意外死去。

之后福貴經(jīng)歷、大躍進(jìn)、自然災(zāi)害,鳳霞和其丈夫先后死去,鳳霞產(chǎn)下的一子苦根也沒(méi)有逃過(guò)命運(yùn)的魔爪,最終只剩下福貴一個(gè)人,和一頭與他同名的牛作伴,其中寓意深遠(yuǎn),頗有些孑然一身的蕭瑟。夕陽(yáng)的余暉里,已然垂暮的老人駕著牛漸遠(yuǎn),沙啞的歌聲在土地的盡頭緩緩升起——“少年去游蕩,中年想掘藏,老年做和尚。”

合上這本沉重的藍(lán)皮書,淚已濕眼眶,讓我感慨萬(wàn)千的不止是主人公經(jīng)歷的種種悲慘,更因?yàn)樗?jīng)歷了這么多,卻依然卑微地活下來(lái),他所承擔(dān)的已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出普通人能夠想象的范圍。

應(yīng)對(duì)死亡,最痛苦的不是離去的人,而是被迫承受這一切的生者——他們不僅僅肩上多了一份職責(zé),并且身邊少了一個(gè)一同承擔(dān)的人??墒牵?yàn)槿绱?,生者才要更?jiān)定地生活,那是因?yàn)樗麄儽池?fù)的,不僅僅是自我的明天。

名著讀后感初中范文(篇7)

在假期中我讀了美國(guó)著名作家海明威的小說(shuō)《老人與?!贰N沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志,他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神,才能獲得成功。

小說(shuō)描寫的是一個(gè)年近六旬的老漁夫,在一次單身出海打魚時(shí),釣到了一條大魚,卻拉不上來(lái)。老漁夫同魚周旋了幾天后,才發(fā)現(xiàn)這是一條超過(guò)自己漁船數(shù)倍的大馬林魚,雖然明知很難取勝,但仍不放棄。后來(lái)又因大馬林魚傷口上的血腥味引來(lái)了一群鯊魚,但老人仍不愿就這樣放棄,最終突出重圍,將殘缺不全大魚帶回了漁港,讓其他漁夫佩服不已。當(dāng)我讀到老漁夫想:這里離海岸實(shí)在是太近了,也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚時(shí),我敬佩這位老漁夫的膽識(shí)和追求,因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚,但他沒(méi)有安于現(xiàn)狀,而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。再看看我們,平時(shí)遇到一點(diǎn)小困難,我們都叫苦連天。

我們是祖國(guó)的未來(lái),應(yīng)該像這位老人一樣胸懷大志,去追求更好、更大的目標(biāo)。我看到大馬林魚開(kāi)始快速地圍著小漁船游動(dòng),將纜繩纏繞到了桅桿上,老人右手高舉著鋼叉,在它躍出水面的一瞬間,竭盡全力地向它的心臟擲去,一聲哀鳴結(jié)束了大魚的生命,它靜靜地浮在水面上時(shí),我的心也像一塊大石頭落了地。我非常欽佩老人那種毫不畏懼、堅(jiān)持不懈的精神,雖然知道對(duì)手實(shí)力很強(qiáng),但他沒(méi)有絲毫退縮,而是迎難而上。正因?yàn)橛辛诉@種精神,老漁夫才獲得了這場(chǎng)生死較量的勝利。我們?cè)谏钪幸惨獙W(xué)習(xí)老漁夫的精神,做事情不怕困難,才能取得成功。在讀到大魚的血腥味被一群鯊魚嗅到了,爭(zhēng)相游來(lái)?yè)屖常先说淖笫终迷诔榻睿荒苁褂糜沂郑媚景?、捕到的劍魚的嘴等一切可以用來(lái)攻擊的武器自衛(wèi),并最終趕走了這群鯊魚。但大魚的肉已經(jīng)被吃了一大半,而老人還風(fēng)趣地批評(píng)自己的左手該工作的時(shí)候卻在休息的時(shí)候,我也被老人樂(lè)觀的精神所折服。在生活中,有些損失是不可避免的,我們應(yīng)該以樂(lè)觀的態(tài)度來(lái)對(duì)待,不能斤斤計(jì)較。

老人還有一個(gè)特點(diǎn)是我們每個(gè)人都必備的謙虛,書中曾說(shuō)到這樣一句話:每一回都是重新來(lái)過(guò)的一回,他做的時(shí)候決不想從前做的成績(jī)。這也是他最值得我們學(xué)習(xí)的一點(diǎn)。

小說(shuō)歌頌了老漁夫不畏艱險(xiǎn)努力奮斗的精神,我們也應(yīng)該像他那樣,不能滿足于現(xiàn)狀,應(yīng)該積極向上,做任何事都要堅(jiān)持不懈,遇到困難要迎難而上,決不能半途而廢。只有這樣,我們才能獲得更大的成功和勝利。

名著讀后感初中范文(篇8)

金色的草房子,苦苦的艾葉,靜靜的大河,一望無(wú)際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛(ài)的孩子:頑皮、聰明的桑桑,禿頂?shù)年扂Q,堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說(shuō)《草房子》。

《草房子》記錄了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事,我都會(huì)感到一種震撼人心的力量。善良,尊嚴(yán),頑強(qiáng)這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝,不斷地沖擊著我的心靈。

故事中最撼動(dòng)人心的莫過(guò)于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人,在油麻地生活了幾十年,房子龜縮在小學(xué)的西北角,是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn),學(xué)?;ㄙM(fèi)了十幾年也沒(méi)能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑?,她是個(gè)可惡的老婆子,總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季,她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下,半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此,她發(fā)生了巨大的變化:自動(dòng)離開(kāi)校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子,用拐杖關(guān)她夠不著的窗戶最后,她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜,不慎落水而永遠(yuǎn)地離開(kāi)了。感動(dòng)之余,我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛(ài)。是油麻地人的淳樸,是油麻地人對(duì)她純真的愛(ài)。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛(ài)、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我,蕩漾與整部作品的悲憫情懷,閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美,使我不禁贊嘆這極致的美。

名著讀后感初中范文(篇9)

四大名著不愧為中華民族的驕傲,是文學(xué)藝術(shù)上的偉大創(chuàng)造,是我們青少年最好的“營(yíng)養(yǎng)大餐”。而其中的人物,更是有說(shuō)不完的話題。

先說(shuō)說(shuō)《紅樓夢(mèng)》,人們認(rèn)為它是四部書中最優(yōu)秀的,我深有同感。里面的賈寶玉曾說(shuō)過(guò):女兒家都是水做的。沒(méi)錯(cuò),林黛玉和薛寶釵便都是這樣。

說(shuō)實(shí)話,我并不喜歡林黛玉。一個(gè)敢于、勇于同封建制度挑戰(zhàn)然而最終被無(wú)情吞噬的才女,我對(duì)她的悲慘命運(yùn)深表同情,但同時(shí)也為其不現(xiàn)實(shí)的思想感到不值。她的講究文學(xué)藝術(shù)而又刻薄、令人哭笑不得的“外交”手法在今天一定會(huì)連連寶餐“閉門羹”。還有,她一碰上不順心的事,便只是不休停地“背人獨(dú)自常悲嚎”。

從這幾點(diǎn),薛寶釵就比缺乏一點(diǎn)寬容和大度的瀟湘妃子更勝一籌了。

薛寶釵是封建制度的忠實(shí)追求者,她當(dāng)然要受到封建禮教的束縛,具備那個(gè)時(shí)代的禮與德,但她也是才華橫溢的。她在海棠社開(kāi)社之際的那首《詠白海棠》的七言律詩(shī)不是也以含蓄而渾厚在姐妹中獨(dú)占鰲頭么?她為母親分憂解難,自動(dòng)出來(lái)為許多事主持大局,足見(jiàn)其沉著,穩(wěn)重和冷靜。薛寶釵情雖假,勝不過(guò)林黛玉意真,但她“見(jiàn)人說(shuō)人話,見(jiàn)鬼說(shuō)鬼話”的本領(lǐng)不也使八面玲瓏、左右逢源、人際關(guān)系好的沒(méi)話說(shuō)的王熙鳳讓其三分么?相信在現(xiàn)在社會(huì)中,薛寶釵也肯定是能夠“傲視群雄”的。

《三國(guó)演義》雖然沒(méi)有被人們推崇得如〈紅樓夢(mèng)〉那樣的高,但它所包含的三位人物也使人們久久難忘。哪三位呢?睿智的孔明,忠義的關(guān)羽,被稱為“奸雄”的曹操。

有一首詩(shī)曰:“劍關(guān)險(xiǎn)峻驅(qū)流馬,斜谷崎嶇架木牛。后世若能行此法,斬將安得使人愁。”說(shuō)的是諸葛亮制造的木牛流馬的神奇功能。不僅這件事,諸葛亮料事如神得竟然連他死后的事都能算到并處理的妥妥當(dāng)當(dāng),足見(jiàn)其智慧??墒菍?duì)于他的死,我卻覺(jué)得有點(diǎn)兒懦弱。在他“禳星術(shù)”失敗后,就抱著聽(tīng)天由命的態(tài)度,“自生自滅”。諸葛亮聰明卻懦弱。

“魏吳爭(zhēng)斗決雌雄,赤壁樓船一掃空。烈火初張照云海,周郎曾次破曹公。”可就是那位以義氣為重的關(guān)云長(zhǎng),竟然因?yàn)楫?dāng)年曹操的一點(diǎn)恩情而放開(kāi)金鎖走蛟龍,實(shí)在令人嘆息。關(guān)公也因忠義而死,不知他死時(shí)有沒(méi)有“留得青山在,不怕沒(méi)柴燒”這句話,若有,他為何不說(shuō)一次“善意的謊言”呢?他大可以先假意投靠別人,待到時(shí)機(jī)成熟,再向劉備說(shuō)明原因。劉備和他不是拜把子兄弟嗎,不會(huì)連這一點(diǎn)肚量也沒(méi)有吧?要像我說(shuō)的那樣做,關(guān)羽也不會(huì)落個(gè)“賠了自己又折子”的下場(chǎng)了。關(guān)羽忠義但有點(diǎn)傻。

白臉奸雄曹操陰險(xiǎn)毒辣、詭計(jì)多端,他借軍規(guī),殺楊修,他“割發(fā)代首”,他絞盡腦汁,出盡百寶,最后還是沒(méi)有完成大業(yè),反而被人說(shuō)成“曹丕生了曹操”。曹操奸詐而失敗。

我到現(xiàn)在也不明白一百零八個(gè)好漢為什么會(huì)接連“上天堂,下地獄”。施老先生為什么把大部分的好漢都給寫了個(gè)不好的下場(chǎng)呢?惟獨(dú)神行太寶“大笑而終”,阮小七“無(wú)疾而終”,李俊做了國(guó)王,不算太壞。令人扼腕的諸位好漢?。?/p>

雅俗共賞的《西游記》是我最珍愛(ài)的。它是真可稱為“雅俗共賞”的經(jīng)典,無(wú)論看多少遍,都不會(huì)令人覺(jué)得乏味??伤坪踉妗段饔斡洝凡惶苋藲g迎,現(xiàn)在出現(xiàn)了許許多多《西游記后傳》、《齊天大圣》、《百變孫悟空》等等影視、動(dòng)畫作品,給原版帶來(lái)了很大的沖擊。唐僧變得法力無(wú)邊,孫行者變得超級(jí)搞笑,各路神仙和妖魔鬼怪都變得像馬戲團(tuán)里的小丑,總之和原著截然不同,不知九泉之下的吳老先生見(jiàn)此,會(huì)作何感想?英勇無(wú)敵的孫悟空此時(shí)也無(wú)可奈何了!

四大名著反映了人生百態(tài),道盡了世態(tài)炎涼,四大名著是四場(chǎng)人生大戲,是四片廣闊的藍(lán)天,啟蒙著我們。四大名著應(yīng)該好好去品讀,“細(xì)嚼慢咽“。四大名著是永遠(yuǎn)都解析不透的四個(gè)神話,說(shuō)不完的酸甜苦辣。

名著讀后感初中范文(篇10)

孫悟空只好又來(lái)到翠云山,這次他變成了鐵扇公主的丈夫牛魔王的樣子。鐵扇公主不辨真假,把他接了進(jìn)去。說(shuō)到孫悟空借扇一事,假牛魔王故意捶胸道:“可惜,可惜,怎么就把那寶貝給了猢猻?”鐵扇公主笑道:“大王息怒,給他的是假扇?!奔倥D醯剑骸罢嫔茸幽悴卦谀膬毫?仔細(xì)看管好,那猢猻變化多端,小心他再騙了去?!辫F扇公主說(shuō):“大王放心?!闭f(shuō)著將真扇從口中吐出,只有一片杏葉兒大校悟空大喜過(guò)望,連忙抓在手中,問(wèn)道:“這般小小之物,為何能扇滅八百里火焰?”鐵扇公主道:“大王,你離家兩年,怎么連自家的寶貝也忘了?只要念一聲口訣,這扇就能長(zhǎng)到一丈二尺長(zhǎng)短?!睂O悟空記在心上,將扇兒噙在口中,把臉一抹,現(xiàn)了本像,徑自出了芭蕉洞。鐵扇公主氣得一下子跌倒在地。

最佳答案話表齊天大圣被眾天兵押去斬妖臺(tái)下,綁在降妖柱上,刀砍斧剁,qiang刺劍刳,莫想傷及其身。南斗星奮令火部眾神,放火煨燒,亦不能燒著。又著雷部眾神,以雷屑釘打,越發(fā)不能傷損一毫。那大力鬼王與眾啟奏道:“萬(wàn)歲,這大圣不知是何處學(xué)得這護(hù)身之法,臣等用刀砍斧剁,雷打火燒,一毫不能傷損,卻如之何?”玉帝聞言道:“這廝這等,這等,如何處治?”太上老君即奏道:“那猴吃了蟠桃,飲了御酒,又盜了仙丹。我那五壺丹,有生有熟,被他都吃在肚里,運(yùn)用三昧火,鍛成一塊,所以渾做金鋼之軀,急不能傷。不若與老道領(lǐng)去,放在八卦爐中,以文武火鍛煉。煉出我的丹來(lái),他身自為灰燼矣?!庇竦勐勓裕唇塘⒘讓⑺庀?,付與老君。老君領(lǐng)旨去訖,一壁廂宣二郎顯圣,賞賜金花百朵,御酒百瓶,還丹百粒,異寶明珠,錦繡等件,教與義兄弟分享。真君謝恩,回灌江口不題。

那老君到兜率宮,將大圣解去繩索,放了穿琵琶骨之器,推入八卦爐中,命看爐的道人,架火的童子,將火扇起鍛煉。原來(lái)那爐是乾、坎、艮、震、巽、離、坤、兌八卦。他即將身鉆在巽宮位下。巽乃風(fēng)也,有風(fēng)則無(wú)火,只是風(fēng)攪得煙來(lái),把一雙眼?芻紅了,弄做個(gè)老害病眼,故喚作“火眼金睛”。

閱過(guò)許多古色古香的文學(xué)典著,有些如蜻蜓點(diǎn)水一樣很快就忘記了,唯有這一部——《西游記》依然深深地刻在腦子里。

初次接觸《西游記》,是在牙牙學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,從大人們口中的故事里。那是一個(gè)講唐三藏、孫悟空、豬八戒、沙和尚師徒四人前往西天取經(jīng),一路上披荊斬棘、降妖伏魔,歷盡九九八十一難,終于修成正果的故事。當(dāng)時(shí)的我認(rèn)為唐三藏代表善良,孫悟空代表機(jī)靈,豬八戒代表可愛(ài),沙和尚代表老實(shí)。我想,那么讓我去取也是可以的埃

我小時(shí)候的想法并沒(méi)有錯(cuò),可是當(dāng)我再次重溫,我并不這樣想,我更注重的是它的前因后果——為什么他們會(huì)去取經(jīng)?為什么他們能勝利能成功?我想,一定是因?yàn)樗麄兪怯赂业摹km然唐三藏給人一種懦弱無(wú)能的感覺(jué),豬八戒給人一種貪生怕死的感覺(jué);只有孫悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。但事實(shí)并不是這樣,如果他們并不都是勇敢的,那他們還會(huì)一起去,一起勝利而歸嗎?是的,只有勇敢才能取得勝利。

當(dāng)今世界,勝利已經(jīng)成為每一個(gè)人的目標(biāo),可是大部分人都只是麻木追求,絲毫沒(méi)有注意到勝利者應(yīng)該是一個(gè)怎樣的人。就這樣,膽小怕事的人遇到機(jī)會(huì)不去闖練,就知道每天把勝利掛在嘴邊,直到離勝利越來(lái)越遠(yuǎn);相反,而那些勇敢無(wú)畏、勇往直前的人,就算他們不在乎勝利,但他們永遠(yuǎn)是勝利的。由此可見(jiàn),勝利的曙光只屬于勇敢者。

最近熱播的.神魔電視劇《仙劍奇?zhèn)b傳Ⅲ》里的主人公景天也是一個(gè)很好的例子。他本身只是一個(gè)小混混,應(yīng)該過(guò)著與世無(wú)爭(zhēng)、混吃混喝的日子;可是他沒(méi)有,他選擇了一條別人所認(rèn)為的“不歸之路”——斬妖除魔。他勇敢,他相信自己,他堅(jiān)持到底,把連天帝也無(wú)可奈何的邪劍仙也消滅了。因?yàn)橛赂?,他從一個(gè)小混混,成為一個(gè)救世大俠。

有人會(huì)問(wèn):現(xiàn)在的我們只是學(xué)生,干番大事業(yè)還是離我們太遠(yuǎn),我們空有勇敢也沒(méi)有用?其實(shí),在學(xué)習(xí)上,我們也要勇敢。不要因?yàn)橐恍┳鳂I(yè)上的小難題,成績(jī)上的小挫折就把自己給打敗了。我們應(yīng)該用勇敢來(lái)應(yīng)付它們,消滅它們,把它們占為己有……

記住,勝利的曙光只屬于勇敢者。只要勇敢,我們就已經(jīng)向勝利邁出了一大步

《小時(shí)代》讀后感1000字10篇


欄目小編特地為你收集并編輯了《小時(shí)代》讀后感,作品這本書里面,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的東西。對(duì)于剛剛讀過(guò)的書籍實(shí)際上并不是很深刻的,這時(shí)候需要寫一篇讀后感,讀后感怎樣才能寫好呢?希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!

《小時(shí)代》讀后感(篇1)

電影《小時(shí)代》從開(kāi)拍到播映一直是備受矚目的,這部由知名小說(shuō)改編的電影再加上郭敬明導(dǎo)演給觀眾吊足了胃口。《小時(shí)代》不是一個(gè)小小的時(shí)代,而是一帶人的青春和夢(mèng)想……

從第一組劇照曝光,到終極預(yù)告片以及主題曲MV,《小時(shí)代》電影給人的印象只有一個(gè)詞:華麗。不管是各位年輕主演們的華彩妝容,還是《VOGUE》創(chuàng)意總監(jiān)挑選的時(shí)尚服裝,還是美術(shù)指導(dǎo)大師黃志鴻搭置的布景裝飾,當(dāng)然還有那個(gè)多彩多姿、高端奢華的上海,都華麗得甚至有點(diǎn)刺眼。

那么一部已經(jīng)被貼上“華麗”標(biāo)簽的電影,是不是注定就有“華麗空洞”的短板?電影院里,觀眾追求的不僅是視覺(jué)之美,更是要藝術(shù)之夢(mèng)。而郭敬明在電影里編織的,就是一個(gè)青春的夢(mèng)。

要評(píng)價(jià)撐起這個(gè)夢(mèng)的劇情,就不得不提到原著。創(chuàng)造銷量神話的《小時(shí)代》系列,之所以擁有幾千萬(wàn)讀者,就是因?yàn)閷懗隽苏嬲嬲?,?dāng)下的,我們的,時(shí)代。

是的,這個(gè)物欲橫流,娛樂(lè)至上,浮夸拜金的時(shí)代。

所以,在物質(zhì)赤裸裸的示威下,那些過(guò)著優(yōu)越生活的年輕人們,無(wú)憂無(wú)慮地成為了名牌的奴隸。他們不擇手段,想要出人頭地,或許無(wú)善意,或許不美觀,但是,真實(shí)得可怕。

所以,曾經(jīng)圓滑逢迎的哲學(xué)已經(jīng)遠(yuǎn)去,假大空的官話套話也不見(jiàn)蹤影,取而代之的是雷厲風(fēng)行的行動(dòng),一針見(jiàn)血的評(píng)論,以及犀利的調(diào)侃吐槽。

所以,他們會(huì)因?yàn)槿魏我粋€(gè)小誤會(huì)就驚動(dòng)一段愛(ài)情,會(huì)隨便做一個(gè)決定就改變一生的走向。

所以,四姐妹之間的感情,才是這個(gè)夢(mèng)的根基,她們一起笑,一起哭,男朋友一個(gè)個(gè)去了又來(lái),閨蜜的肩膀才是永遠(yuǎn)的家。對(duì)她們來(lái)說(shuō),天真的歲月華麗得不太真實(shí),現(xiàn)實(shí)的深淵真實(shí)得那么殘忍。

顧源問(wèn),如果今天我是個(gè)窮小子,你還會(huì)喜歡我嗎?

顧里答,沒(méi)有物質(zhì)的愛(ài)情只是一盤沙。

這個(gè)對(duì)話中的表象,卻會(huì)被更強(qiáng)大的現(xiàn)實(shí)吞沒(méi),當(dāng)那些曾經(jīng)揚(yáng)威耀武的物質(zhì)褪去奢華,你會(huì)發(fā)現(xiàn),建立在物質(zhì)上的感情,才是一盤散沙,而還剩下什么呢?她們友誼天長(zhǎng)地久,她們愛(ài)得情比金堅(jiān),她們傷得體無(wú)完膚,還有她們光彩背后的孤獨(dú)。

這些,還不夠真實(shí)嗎?

如果她們不是朋友,南湘會(huì)認(rèn)為顧里的生活華麗得不真實(shí),顧里會(huì)認(rèn)為南湘的過(guò)去黑暗得不真實(shí),這,就是矛盾的小時(shí)代。

但愿每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的華麗而真實(shí)的小時(shí)代。

《小時(shí)代》讀后感(篇2)

電影《小時(shí)代》講述了《小時(shí)代1.0之折紙時(shí)代》的一部分故事,并且去掉了原著的灰色部分,全片散發(fā)著正面勵(lì)志的光芒,每一個(gè)裸露在大銀幕上的青春男體都只有純美而無(wú)肉欲,每一個(gè)穿著名牌的漂亮女生都只有純真而無(wú)物欲。小四太了解自己,也太了解愛(ài)自己的人,他展示出的所有鏡頭就像一個(gè)傲嬌的俊男被看到更衣:看到我的全部又怎樣?愛(ài)上我,或者更加愛(ài)上我。

但身為一個(gè)普普通通的80后,記者在看過(guò)《小時(shí)代》之后,又有些茫然。這副華麗皮囊里的東西,沒(méi)有一件曾屬于我,也不可能屬于我,所以它在我心里瞬間便消逝得了無(wú)痕跡,或者可能,從未激起波瀾??扇缥乙粯拥挠^眾,在現(xiàn)場(chǎng)畢竟只是少數(shù),回頭仰望更高的四十五度們,是高舉燈牌的狂熱粉絲,一張張年輕躁動(dòng)寫滿崇拜的臉,高喊著偶像們的名字,高喊著電影大賣。作文他們的熱情與小四的欣喜交相輝映,點(diǎn)燃了這個(gè)夜晚。《小時(shí)代》,注定是屬于他們之間的狂歡。這場(chǎng)狂歡,與品頭論足的旁觀者們絲毫無(wú)關(guān)。如果小四不曾來(lái)過(guò)你的青春,那也無(wú)需你來(lái)為他的成年喝彩。

電影的最后一個(gè)鏡頭,定格在作家崇光臉上,柔光里是一張年輕英俊的面孔。那大概就是小四眼里的自己,孤獨(dú)、精致而憂郁。這場(chǎng)小四為自己而編織的少女夢(mèng),雖然美麗而空洞,但無(wú)疑具有無(wú)窮的商業(yè)吸引力,因?yàn)樗砗笥幸粋€(gè)龐大的群體甘愿如影隨形。而那些自以為是旁觀者的人們,早晚你們也將抵但是自己的好奇心。

《小時(shí)代》讀后感(篇3)

昨天去看了《小時(shí)代》,說(shuō)實(shí)話我真的很失望,前天我在微博上看到一篇吐槽之作,我還在想,我到底還要不要去看啊,作為一個(gè)SUPERFANS,我會(huì)不會(huì)看完也寫一篇吐槽之作吧?現(xiàn)在看來(lái)真的不寫不行了。昨天晚上我就想了一晚上,這應(yīng)該怎么寫,最后還是決定想到哪就寫哪吧。對(duì)于電影版的《小時(shí)代》,我好想說(shuō),槽點(diǎn)真的是太多了。

第一,開(kāi)篇的那個(gè)友誼天長(zhǎng)地久,看著那些個(gè)動(dòng)作,我想起了在后臺(tái)的時(shí)候,林蕭問(wèn)顧里你設(shè)計(jì)的動(dòng)作有沒(méi)有問(wèn)題啊,顧里說(shuō)你放心,我從初中開(kāi)始看時(shí)尚雜志,我設(shè)計(jì)的動(dòng)作一定是最fashion的。我好想說(shuō),顧里小姐,這些個(gè)動(dòng)作我們幼稚園就會(huì)跳了,還經(jīng)常跳啊,用得著看時(shí)尚雜志么?雖然現(xiàn)在還流行復(fù)古,但你也表說(shuō)這很fashion啊。

第二,小四,我的御姐顧里呢?我怎么通篇都沒(méi)看到啊。優(yōu)雅堅(jiān)強(qiáng)有個(gè)性的顧里,怎么一直在撒嬌啊,怎么那么矮啊,你拍那個(gè)背影表拍腳啊。花了十幾秒的時(shí)間去拍顧里那無(wú)亮點(diǎn)無(wú)意義的背影,為啥子?。?!我還是覺(jué)得就戚薇最適合這個(gè)角色。

第三,為什么林蕭一直在哭啊,林蕭不是雖然平凡(冪冪整個(gè)人都有一種fashion的感覺(jué),哪里平凡了?)但是挺堅(jiān)強(qiáng)的么?怎么通篇哭哭哭遇到什么都是哭。通篇小說(shuō),林蕭是這樣的么?最搞笑的就是,林蕭去宮洺家,拉著保鏢撒嬌,怪不得保鏢受不了,我也受不了了。啊啊啊啊~~~林蕭我覺(jué)得陳意涵更適合。

以上兩個(gè)美女,拜托小四你給他們配個(gè)音唄。實(shí)在是挺不下去了,說(shuō)話這么含糊,你以為你是周杰倫啊。我不討厭郭采潔(也會(huì)聽(tīng)她的歌,但是她唱歌不會(huì)吐字不清啊,難道電影還是配音了?),楊冪(她拍的電影電視我都有看的,覺(jué)得還不錯(cuò)),只是真的覺(jué)得他們不適合啊。

第四,美女南湘,森女南湘,小四,這明明不是你小說(shuō)里的南湘啊。不是長(zhǎng)發(fā)中分,不是穿長(zhǎng)裙的就是南湘啊。

第五,我覺(jué)得崇光靠在門笑的那個(gè)可以改一下啊。他說(shuō)有胃癌,林蕭說(shuō)別鬧進(jìn)電梯之后的那個(gè)笑??梢愿某桑绻饪粗质捈睕_沖進(jìn)入電梯,他應(yīng)該的表現(xiàn)是手按著胃,無(wú)奈的苦笑。而不是那個(gè)勾人的媚笑?。??)這樣一改的話,就可以跟最后一個(gè)鏡頭相呼應(yīng)啊,最后崇光一個(gè)人換上病服,走進(jìn)門,那個(gè)笑容

第六,四個(gè)不同專業(yè)的學(xué)生為什么能住一起啊,如果你要說(shuō)顧里有錢安排成這樣子的,或者就那么一句話,劇情需要。我也接受了。

第七,電影名叫小時(shí)代,學(xué)校叫時(shí)代中學(xué),她們四個(gè)人叫時(shí)代姐妹花。那這個(gè)電影里的人就叫時(shí)代家族吧。

第八,顧里是富二代,從小就坐奔馳上學(xué),這也算是小門小戶么?顧源家是干嘛的啊,既然很有錢的人家,為什么袁藝留宿他家的時(shí)候,還要跟顧源搭床啊。木有客房么?好吧劇情需要。

第九,按小說(shuō)里的描述,M.E是很大的一家公司啊,我怎么看著電影里的M.E好小啊。你想說(shuō)電影里體現(xiàn)給我們看的只是冰山一角,我也接受了。

第十,想宮洺那種男人,絕對(duì)的不會(huì)再看SHOW的時(shí)候跑去跟別人說(shuō),這個(gè)女孩不錯(cuò),你可以簽下。宮洺這是悄悄話么?你為什么做個(gè)說(shuō)悄悄話的姿勢(shì)誤導(dǎo)我啊。還有這點(diǎn),按照宮洺這個(gè)人,即使是有意幫南湘,也只會(huì)站起來(lái)第一個(gè)鼓掌啊,我覺(jué)得這里一看,宮洺cheap了。

第十一,在各位大牌面前,他們居然手拉手走上T臺(tái),如果他們穿著南湘設(shè)計(jì)的衣服以T步走上T臺(tái),那才比較有意義吧。算是南湘的模特把南湘設(shè)計(jì)給他們的衣服展現(xiàn)在大牌面前。但是我真的不能理解他們?cè)趺窗岩粋€(gè)正規(guī)的T臺(tái)SHOW當(dāng)成好像自己家的陽(yáng)臺(tái)一樣。

第十二,崇光是很帥,這不能否認(rèn),但是他的臉小么?KITYY對(duì)林蕭說(shuō),你別被他那張無(wú)辜的小臉騙了。

第十三,BUG不少啊,顧源顧里吵架分手那段,顧源把鞋子丟在顧里面前,但是情景轉(zhuǎn)換,夜黑了,顧里蹲下了,鞋子呢?顧里抱著么?貌似顧里蹲下的時(shí)候,沒(méi)有那個(gè)撿鞋子的動(dòng)作啊。這個(gè)情景了,那雙鞋子是必須的好吧。

第十四,宮洺帥啊,崇光帥啊,顧源也帥啊,但是為什么簡(jiǎn)溪長(zhǎng)成這樣子呢?連就一點(diǎn)點(diǎn)戲份的席城、衛(wèi)海都比他帥啊。看顧源簡(jiǎn)溪開(kāi)篇演出的時(shí)候,林蕭那花癡樣,我就郁悶,對(duì)著這樣的人,還犯花癡。

第十五,小四,你小說(shuō)木有賣腐情節(jié)啊,為什么這電影一直在賣腐啊。圣誕節(jié)兩男以失戀為借口的一起過(guò),還跟簡(jiǎn)溪睡的人是顧源呢??!不過(guò)還真的,聽(tīng)到這句話,電影院里都是笑聲。好吧,你賣腐成功了,我也笑了。

電影看下來(lái),個(gè)人覺(jué)得他們的愛(ài)情都只是過(guò)家家。吵架分手就把對(duì)方買的東西都還了?,F(xiàn)在小學(xué)生談戀愛(ài)都不會(huì)這個(gè)幼稚了。隨便一點(diǎn)誤會(huì),隨便幾句話,好啦,各位就單身了。

廣告啊,廣告。顧里把顧源送給她的東西還給他。為什么要給那個(gè)包裝袋一個(gè)全屏的特寫?。?!

中途好幾個(gè)人退場(chǎng)了,姐也想退場(chǎng)啊,有木有!但是既然掏錢了,既然有空了,那我就忍了吧。

既然你要分幾部上映,預(yù)告能不能表把下面幾部的都放上去的。我看著很郁悶的,總在尋找預(yù)告里面的情節(jié),還沒(méi)找到,電影就完了。

看完電影,我好想說(shuō),小四《小時(shí)代》是你的小說(shuō)的,你是最了解這個(gè)小說(shuō)的人,但是是誰(shuí)把電影弄成這樣子,沒(méi)劇情沒(méi)內(nèi)涵。完全就只是一堆俊男美女堆砌的一場(chǎng)情景劇。不過(guò)這個(gè)電影最好的看點(diǎn)就是,俊男美女多,衣服多樣好看,衣服也體現(xiàn)了他們每個(gè)人的性格,三千多的樣衣不是蓋的。

HOLD姐是最好的女主角,全場(chǎng)戲下來(lái)笑點(diǎn)都是她給的,是四個(gè)女主角里面選角選得最好的。在這場(chǎng)戲里,就只有的她的愛(ài)情沒(méi)有玩過(guò)家家。

雖然槽點(diǎn)很多,但是作為小說(shuō)的SUPERFANS,作為小四的粉絲。電影我還是會(huì)追下去,然后繼續(xù)吐槽。期望太高了,失望就越大,這就是我現(xiàn)在的心情。

小四,最后,我好想說(shuō),是誰(shuí)毀了《小時(shí)代》。

《小時(shí)代》讀后感(篇4)

故事以經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的上海,這座風(fēng)光而時(shí)尚的城市為背景,以林蕭為視角,講述了她的好朋友顧里,南湘,唐宛如先后所經(jīng)歷的友情,愛(ài)情,乃至親情的巨大轉(zhuǎn)變。

崇光真的得了胃癌,假死改名為陸燒;宮洺是崇光的哥哥;最后簡(jiǎn)溪走了;林蕭和顧里得了子宮癌;顧里有個(gè)弟弟叫Neil有個(gè)弟弟叫顧準(zhǔn)有個(gè)弟弟叫Jimmy;南湘和衛(wèi)海談過(guò)戀愛(ài)最后和顧準(zhǔn)在一起了;席城替南湘去坐牢了;唐宛如為了救南湘把南湘的媽媽送進(jìn)了戒毒所了;唐宛如臉上多了一條疤;顧里生日那天他爸爸被鋼筋戳死了南湘把紅酒撒潑在她頭上了;席城給顧里下藥而且是南湘讓他去的;南湘和林蕭鬧翻了;除宮洺林蕭之外所有人最后都死了......

其實(shí),《小時(shí)代》的劇情跌宕起伏,人物描寫很到位,時(shí)而讓人捧腹大笑,時(shí)而又讓人扼腕嘆息,就好像手捧清茶聽(tīng)一個(gè)有愛(ài)有恨的故事。

我最喜歡的人物是顧里,我最討厭的人物也是顧里。我喜歡她的理智、冷靜、殘酷、她的毒舌、她的自控力、有原則、有計(jì)劃、獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng),偏偏我最討厭的人也是她,我不喜歡她拜金主義、不喜歡她過(guò)快的生活節(jié)奏、不喜歡她以為自己能夠一手遮天。

其實(shí)這些不喜歡的背后,恰恰是羨慕;有人討厭她,因?yàn)樗^(guò)刻薄;有人喜歡她,因?yàn)樗钦娴膱?jiān)強(qiáng);也有人羨慕她的控制力,嫉妒她的資產(chǎn)。眾說(shuō)紛紜。而我不是嫉妒的那個(gè),是羨慕,是喜歡。

郭敬明,也就是作者。給我們留下了一個(gè)謎。沒(méi)人知道最后那把火是誰(shuí)放的,有人猜是周崇光,因?yàn)樗拿麨殛憻?有人猜是宮洺,因?yàn)槿绻腥硕妓懒?,那么他就是最大受益人。不過(guò),我們無(wú)從可知,僅僅留下了一場(chǎng)悲劇。

莎士比亞說(shuō):“時(shí)間會(huì)刺破青春華麗的精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,它會(huì)吞噬稀世珍寶,天生麗質(zhì)。沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀?!蔽蚁胨f(shuō)的很對(duì),但是有一樣?xùn)|西,卻永遠(yuǎn)不會(huì)被他的鐮刀收割,那就是她們的友誼,如果十年之后,她們四個(gè)人還活著,她們一定還可以互相依存,互相安慰,我毫不懷疑。

《小時(shí)代》讀后感(篇5)

郭敬明一個(gè)才子,在他筆下的人物都刻畫的非常好,一個(gè)個(gè)栩栩如生,就像在記日記一樣,隨心所欲。

這是郭敬明用女主為第一人稱來(lái)寫的,讀起來(lái),畢竟有一絲尷尬在里面。故事以經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的上海這座風(fēng)光而時(shí)尚的城市為背景,講述了林蕭、南湘、顧里、唐宛如四個(gè)從小感情深厚、有著不同價(jià)值觀和人生觀的女生,先后所經(jīng)歷的友情、愛(ài)情,乃至親情的巨大轉(zhuǎn)變,是一部當(dāng)下時(shí)尚年輕人生活的真實(shí)寫照。

書中有極大的夸張說(shuō)法,令讀者不得不佩服郭敬明的文筆。讀過(guò)《小時(shí)代1.0》后,心生感嘆,社會(huì)及其昏暗。不過(guò)主人公卻是刻畫得如此之好。

在這里面,我想最幸福的就是唐宛如吧,那個(gè)在他們口中少根筋的女生,因?yàn)樗膯渭兣c傻氣使她的生活過(guò)得簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單,正是應(yīng)了那句古話,平凡是福。每天踏著粉紅色的云彩無(wú)憂無(wú)慮單純的像小孩子一樣。

林蕭,這本書的女主角,她還是一如既往的癡情,一顆芳心兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)總是離不了簡(jiǎn)溪,可是卻經(jīng)不起背叛,多次的背叛。林蕭是個(gè)好女孩,可是卻與許多男生有著復(fù)雜的糾葛,在失去了簡(jiǎn)溪后,我希望她能夠珍惜崇光,那個(gè)為她連生命都可以舍棄的男孩子。

顧里,一個(gè)不折不扣的女強(qiáng)人,在她眼里,愛(ài)情甚至都與金錢有關(guān),臉上始終都是那計(jì)算機(jī)般的表情,同時(shí)他也是一個(gè)可愛(ài)的人,他會(huì)為朋友兩肋插刀,但我真的擔(dān)心,擔(dān)心有一天她的防線會(huì)被攻破,從此一蹶不振。

南湘,開(kāi)始我認(rèn)為是一個(gè)洋娃娃一樣,不像顧里那樣是一位女強(qiáng)人,也不像林蕭那樣對(duì)愛(ài)情癡守,就像唐宛如一樣,單純的要死。但結(jié)局讓我大吃一驚,她,竟然是一個(gè)搶銀行的女劫匪。

簡(jiǎn)溪,那個(gè)有著英俊外表,溫柔的心靈,細(xì)膩感情的男生。林蕭的男朋友,對(duì)林蕭很是照顧,但對(duì)于林泉,體現(xiàn)出的那種溫柔,讓林蕭根本受不了。最終選擇了放棄。

顧源,他和顧里真的好像,一樣的美麗,一樣的聰明,一樣的堅(jiān)強(qiáng),一樣的姓。然而,他們都是社會(huì)的精英,他倆一樣擁有計(jì)算機(jī)般的臉頰。而正是這么多的相似之處,成就了一對(duì),恩愛(ài)的夫妻。

宮洺,林蕭打工的老板,傳統(tǒng)的.“貴族”,像一個(gè)機(jī)器娃娃一樣,冷靜,優(yōu)秀,讓人覺(jué)得不真實(shí),眼里只有利益,令人可悲。

崇光,林蕭的第二個(gè)男朋友,也是宮洺的弟弟,本是作家,在林蕭去催稿時(shí),兩人相遇。雖然是一個(gè)癌癥患者,但總是靜靜的微笑,在林蕭最失落的時(shí)候給予最大的安慰。是一個(gè)非常陽(yáng)光的完美大男孩。

Neil,一位gay,在別人面前是一個(gè)嘻嘻哈哈的陽(yáng)光“男孩”一副玩世不恭的樣子。但作為一個(gè)gay,是有苦難言,別人都不理解他的這種行為。然而,當(dāng)他遇到藍(lán)訣時(shí),一切問(wèn)題,迎刃而解。因?yàn)樗麑?duì)藍(lán)訣心生了愛(ài)慕之情。

席城,典型的反面教材。對(duì)于這個(gè)男人我有點(diǎn)無(wú)話可說(shuō),再大的打擊也不是讓人這樣自暴自棄,甚至去傷害別人,他從來(lái)沒(méi)把林蕭他們當(dāng)做朋友,整天無(wú)所事事,只是希望他能夠?qū)Φ闷鹉舷娴母冻觥?/p>

郭敬明的書,幾乎都以悲傷來(lái)結(jié)局,但我希望真正的社會(huì),不要想郭敬明的書那樣,以悲劇結(jié)尾。

《小時(shí)代1.0》不僅是以上海為背景的“小時(shí)代”,更是我們每個(gè)人的“小時(shí)代”。

《小時(shí)代》讀后感(篇6)

說(shuō)實(shí)話,若是世上,《小時(shí)代》是眾說(shuō)紛紜所排名第二的電影,恐怕沒(méi)其他電影敢說(shuō)第一。

這是一篇最好,又最爛的電影。它包羅萬(wàn)象,有世間最真誠(chéng)可貴的情誼,也有世間最為惡毒丑陋的權(quán)利。

所以,他注定會(huì)是看片觀眾的分界線。

它是敗金的,無(wú)數(shù)名牌包包、衣服、鞋子等。那劇情人物也是敗金的。顧里的無(wú)數(shù)衣物,竟可以多得如同一個(gè)小型服裝店。誠(chéng)然,若暫且拋開(kāi)不談,那么一個(gè)生日會(huì),也真真是奢侈萬(wàn)分,讓人忍不住想起,“朱門酒肉臭,路有凍死骨?!边@整個(gè)生日會(huì),倒像是界界的奧運(yùn)會(huì),其人數(shù)委實(shí)不是一個(gè)萬(wàn)人空巷足以形容得了的。

若還要拋開(kāi)顧里這個(gè)敗金女,那么倒是還有一位,不奢侈,不任性,且沉魚落雁閉月羞花,恐怕四大美女加起來(lái)都抵不上她一人。最為美人的同時(shí),還多才多藝。但卻是個(gè)不折不扣的“蛇蝎美人”。她知道什么叫作物盡其用,知道什么叫作趁虛而入。

若仍是不夠,那么還有。一個(gè)最為平凡,在萬(wàn)千的花花世界中,在茫茫人海中,一眼望去根本認(rèn)不出她。她是林蕭,沒(méi)有顧里的頭腦和財(cái)富,沒(méi)有南湘的容貌和才藝,也沒(méi)有林宛如的體力和心態(tài)。她只有一個(gè)正常女生的一切。比如善妒,比如敏感多疑,再比如花心。

小時(shí)代的壞處,可謂是比比皆是。

可是,可是。

為什么還有那么多人,會(huì)為之而癡迷呢?僅僅只是幾個(gè)問(wèn)題,和一個(gè)答案罷了。

你可曾為了朋友在冰天雪地里赤腳奔跑?你可曾為了朋友在大庭廣眾之下裝瘋賣傻?你可曾為了朋友故作冷漠故作無(wú)情?

她們有。

縱使她們?cè)偃绾闻で?,可這情誼,卻是深似海。或許,這就是之所以有人會(huì)喜歡的緣由吧。

《小時(shí)代》讀后感(篇7)

我用了兩天半的時(shí)間,看完了《小時(shí)代》。

眼前仿佛依稀的能看到那場(chǎng)大火。那么多的朋友,經(jīng)過(guò)種種矛盾終于冰釋前嫌的時(shí)候,這場(chǎng)火,把一切都?xì)Я恕?/p>

這兩天,我看著書中一個(gè)個(gè)鮮明的人物,他們的愛(ài)與恨,他們互相的關(guān)懷,以及吵架時(shí)的憤怒。不管經(jīng)歷多少事,他們之間始終有一根線在維系著。而那根線,就叫做友誼,叫做愛(ài)。

書中的內(nèi)容不需要我多說(shuō)。因?yàn)榭催^(guò)的人,會(huì)覺(jué)得我在說(shuō)廢話浪費(fèi)時(shí)間,好奇心強(qiáng)的人會(huì)到百度搜索有關(guān)介紹,而從沒(méi)有看過(guò)這本書的人,我簡(jiǎn)單粗略的幾句話,也一定吸引不了他們的眼球。

我終于發(fā)現(xiàn)了,大概除了郭敬明,沒(méi)有人可以狠到這種程度。

他讓每個(gè)人物都盡情地去愛(ài)去恨,他讓我們每個(gè)讀者都隨著書中人物的喜怒哀樂(lè)而喜怒哀樂(lè),他讓我們像捧著至寶一樣對(duì)他的書愛(ài)不釋手??墒菂s無(wú)一例外的,結(jié)局不是死亡就是離別。

那些鮮活的生命,終于被他扼殺。

我忍不住,想要輕輕責(zé)怪,郭敬明怎么可以這么狠心?

其實(shí)我并不是瘋狂的四迷,只能說(shuō)是隨波逐流,跟著別人的腳步走。身邊的人都在看《小時(shí)代》,我也想看看郭敬明究竟有何本領(lǐng)抓住讀者的心。于是憑借著借書的優(yōu)勢(shì),也在三天之內(nèi)將三本小時(shí)代看完了。

我的心里,有一個(gè)意識(shí)在對(duì)我說(shuō),你看郭敬明寫的東西,簡(jiǎn)直就是浪費(fèi)時(shí)間,那三本小時(shí)代,就是赤裸裸的拜金主義。除了滿臉淚水,能帶給你什么?看你頹廢的樣子,根本就是被毒害的不淺。

可是另一個(gè)聲音在告訴我,郭敬明這么紅肯定有一定的理由,他的文學(xué)功底真的很好,人物刻畫的很形象,細(xì)節(jié)、語(yǔ)言描寫的很生動(dòng),而且那種種困難,更是有催人淚下的作用。多看看,多學(xué)學(xué),是有些幫助的。

我看著這本書,迅速地從頭翻到尾,發(fā)出嘩嘩的翻書的聲音,并有一股涼風(fēng)無(wú)情的吹在我的臉上,吹清了模糊的視線,吹干了潮濕的眼眶。

小時(shí)代已經(jīng)結(jié)束,我的生活與他們毫不相關(guān)。

我只是,只是感到有點(diǎn)憐惜。我們親愛(ài)的小四,他該有多么復(fù)雜的心計(jì),多么悲傷敏銳的性格,才能寫出這種復(fù)雜的悲劇呢?

可是,一切都結(jié)束了。以死的形式結(jié)束。

所有的人都死亡,而活著的那個(gè)人,是最寂寞的。

《小時(shí)代》讀后感(篇8)

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話——“時(shí)間會(huì)刺破青春的華美精致,會(huì)把平行線刻上美人的額角,它會(huì)吞噬稀世珍寶、天生麗質(zhì),沒(méi)有什么能逃過(guò)它橫掃的鐮刀?!蔽蚁?,他說(shuō)得對(duì),但有一樣?xùn)|西,卻不會(huì)被它的鐮刀收割,那就是我們的友誼。在古樸的羊皮紙上,一定刻著我們最燦爛的微笑………

《小時(shí)代》,這個(gè)故事以上海這座飛速發(fā)展的城市為背景,講述了以林蕭、南湘、顧里、唐宛如這四個(gè)性格迥異的女生,在這屬于她們的時(shí)代里,演繹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在這個(gè)風(fēng)光又奢靡的時(shí)代,少年們的青春如一瞬間的陽(yáng)光般耀眼,像繁華的上海一般美得讓人心碎……

當(dāng)她們?cè)谇楦猩隙加龅搅丝部?,沒(méi)有顧著自己,而是拼命地往家里趕,只是想給對(duì)方一個(gè)發(fā)泄情緒的地方。風(fēng)吹亂了她們的頭發(fā),在這如墨般渲染的夜里,平添了一份溫暖。在香檳的映襯下,在雪花的飄舞下,讓這個(gè)平安夜過(guò)得令人心酸又溫馨。這種友情,是所有的情感無(wú)法代替的,在挫折的面前,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這是人世間最溫馨的感覺(jué)。

當(dāng)她們各自脫掉了高跟鞋為了彼此在馬路上奔跑,自己不禁為她們的這份友情感到羨慕嫉妒恨。多么美好的畫面——一排排的長(zhǎng)車,漫天飛舞的大雪,四個(gè)雪之精靈在其中穿梭,為了南湘在時(shí)裝發(fā)布會(huì)上的演講感人肺腑,她想用自己的力量來(lái)打造屬于她們彼此的服裝。終于,她的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了!當(dāng)四個(gè)經(jīng)歷許多事后的女孩再次回到了這個(gè)舞臺(tái),畫面似乎又回到了高中時(shí)代,一切煩惱都不存在,只有她們彼此的友情,細(xì)水流長(zhǎng)。正如她們所唱的《友誼地久天長(zhǎng)》一般?;蛟S這才是屬于她們的小時(shí)代,屬于彼此友情的小時(shí)代。

高山流水覓知音。就像俞伯牙和鐘子期,在春秋時(shí)期,精通音律,技藝高超的琴師,可惜無(wú)人賞識(shí),知道碰上鐘子期,只一曲,便道出俞伯牙的心思。伯牙所念鐘子期必得知。后來(lái)二人成為莫逆之交,但是不久,鐘子期就病死了,伯牙凄苦的彈起《高山流水》,彈罷,便挑斷了琴弦,把琴給摔了?!八に楝幥嬴P尾寒,子期不在對(duì)誰(shuí)彈!春風(fēng)滿面皆朋友,欲覓知音難上難?!?/p>

每個(gè)人,都會(huì)有一個(gè)夢(mèng),那個(gè)夢(mèng)總是那么美。但現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)不同,現(xiàn)實(shí)中充滿了酸甜苦辣,憂傷、美好、痛苦、難忘,交織在一起,這就是成長(zhǎng)的歷程。在這期間,總有人陪著我們一起笑,一起哭;一起面對(duì)困難,一起享受成功,一起接受成長(zhǎng)的洗禮。

《小時(shí)代》讀后感(篇9)

第一眼,總是美好的讓人覺(jué)得不真實(shí),再把目光不斷深入,便會(huì)發(fā)現(xiàn),那一個(gè)又一個(gè)滴著血的事實(shí)。背叛,欺騙,墮落。

越是不想面對(duì),越是真實(shí)的存在于我們生活的時(shí)代中。而小時(shí)代則以小四特有的文字,尖銳地刺中時(shí)代的動(dòng)脈,讓我們?cè)趪娪砍龅暮谏褐锌辞迥切┪覀兛梢云帘蔚臇|西。

暗涌的時(shí)代的風(fēng),以及在風(fēng)中,隱約傳來(lái)的輕柔的折紙聲。

我們的青春過(guò)往被現(xiàn)實(shí)的烈風(fēng)吹得生生的疼,落葉在零落成泥之前獻(xiàn)給大地一番春色,破土,發(fā)芽,成長(zhǎng),最后奉獻(xiàn)出累累的果實(shí),這是他們的一生,也是他們的小時(shí)代。

顧里華麗外衣下的隱匿

上帝未曾給予我如何評(píng)定你智慧的方法,可我卻不得不由衷的對(duì)你進(jìn)行贊美,是的,我崇拜那無(wú)所不能的你。

你的一切是那樣完美。我曾無(wú)數(shù)次感嘆造物主的不公,他給予你的都是那樣完美,熠熠生輝。睿智,沉著,冷靜,機(jī)警,精明,果斷。你看,我總是能不加思索的列舉,也能瞬間為你找出數(shù)不清的贊美你的詞。嫉妒,不公曾在我身上得到完美的體現(xiàn)。所有的人類竭盡全力追求的事物在你的身上結(jié)合處=出一個(gè)完美的傳奇是的,你就是那個(gè)讓萬(wàn)千讀者仰望的傳奇。

我抱怨過(guò)你的幸運(yùn),也曾在星空下無(wú)數(shù)次的渴望那份幸運(yùn)再次降臨,也許我的這份渴望也是萬(wàn)千讀者曾期盼過(guò)的幻想,直到后來(lái)你父親的去世,再到你的身世之謎讓我了解了你華麗的外衣下還包裹著一顆脆弱的心,就像在金錢的外衣下還藏匿著一顆顆空虛的心?,F(xiàn)實(shí)的沉浮帶給人以疲倦之姿,同時(shí)疲憊的還有那顆逐漸放肆的心,人世的冷漠逼迫你放棄手中的幸福,偽裝起看似堅(jiān)硬的甲胄。

顧源小四筆鋒下的執(zhí)著

因?yàn)橛辛四?,顧源能在腐朽的社?huì)中尋覓到一份寧?kù)o安詳?shù)耐恋?,因?yàn)橛心?,讓眾多守護(hù)顧里的人露出了釋然的笑容,因?yàn)橛辛四?,顧里才能在社?huì)的浮沉中不至于大起大落,我知道,你用自己的臂彎為顧里撐起了一片守護(hù)的天空。

就算與時(shí)間為敵,就算與世界背離,也要一直在一起這或許是你對(duì)顧里的承諾,我相信你一定會(huì)緊握她的手,一直一直在一起。

《小時(shí)代》讀后感(篇10)

《小時(shí)代》是我們追過(guò)的小說(shuō),如今《小時(shí)代》也是我們看過(guò)的電影。

小時(shí)代里的四個(gè)姑娘性格各異,但卻緊緊相扣,這就是讓人羨慕不已的緣分。書中許許多多的場(chǎng)景都被立體化展現(xiàn)在我們的眼前,這種熟悉感是無(wú)法形容的。

《小時(shí)代》是小四最長(zhǎng)的一部小說(shuō),寫了五六年之久,在他而立之年也第一次拍攝出了他的電影。這部電影,給小四的影響會(huì)是一生的,給我們的記憶也是一輩子的。

電影中的畢業(yè)典禮,那首《友誼天長(zhǎng)地久》是那么的熟悉,前段日子也才剛離開(kāi)初中的學(xué)校,音樂(lè)老師楞是花了兩節(jié)課教會(huì)我們這首歌。友誼萬(wàn)歲,友誼萬(wàn)歲!在電影院里左邊坐著我初中三年同一宿舍的妹子,這首歌的調(diào)子讓我們不約而同地看向?qū)Ψ?,略微神奇的一刻?/p>

前段時(shí)間,《小時(shí)代》電視劇的預(yù)告,真心讓覺(jué)得三觀被毀。我們心中顧里不是那個(gè)樣子!我們的崇光不應(yīng)該是超級(jí)完美的嗎?為什么所有的角色都和我們心中的人相差那么多!這就是常常發(fā)生的,對(duì)小說(shuō)進(jìn)行改變的電影電視劇,都會(huì)和原著有很大的差距。

電影出來(lái)的時(shí)候,和同學(xué)并沒(méi)有很大的欲望去看,是校友的花癡讓我倆決定去看的。東東和冬冬都超帥??!這個(gè)妹子男孩子性格,電影能讓她花癡真的略微神奇,于是我們便去了。

崇光是這部小說(shuō)里最被女生喜愛(ài)的角色,是萬(wàn)人迷,是心頭愛(ài),但是他也有讓人心疼的故事。電影中崇光說(shuō)出口的胃癌,讓很多人忍俊不禁,其實(shí)他真的有胃癌啊,這不是拖稿的借口。

席城和南湘的糾葛是小說(shuō)里的淚點(diǎn)之一,電影中只有寥寥幾個(gè)場(chǎng)景,我們看的時(shí)候都會(huì)腦補(bǔ)這兩人之間的故事,在兩人的深深擁抱后,我們兩個(gè)都在感嘆:只看電影可能真的有點(diǎn)看不懂??!

在高架橋上奔跑的戲,讓人真心地有那么頭皮一麻的震撼。這就是這四個(gè)人的感情,這就是這四個(gè)人的共同努力。我們愛(ài)顧里的女王氣質(zhì),南湘的藝術(shù)氣息,林蕭鄰家姑娘的真實(shí)和平凡,如如的搞怪可愛(ài)。這一切都是小時(shí)代帶來(lái)的精彩,這就是小時(shí)代。

小四的這部電影,評(píng)論是兩極分化。小四這部電影確實(shí)是沒(méi)顧忌未看過(guò)書的觀眾,但這部電影就是為小時(shí)代做的,把小時(shí)代的味道帶到我們的眼前。電影的情節(jié)不是那么豐富,不是那么連貫,但是給了我們最原味的《小時(shí)代》。

電影里的美女帥哥是一大亮點(diǎn),這是很養(yǎng)眼的一部電影。這部電影吸引了很多少男少女,票房大賣?。。?!

原味《小時(shí)代》,還是熟悉的味道,還是原來(lái)的配方!

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    2023-01-30 閱讀全文

文字的力量是無(wú)窮的,書籍里蘊(yùn)含的道理是教人受益終身的。小學(xué)生在課堂之余可以適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行課外閱讀訓(xùn)練。閱讀有助于提高小學(xué)生獨(dú)立觀察、思考的能力。在閱讀書籍后,心中感觸頗多,會(huì)有一些獨(dú)到見(jiàn)解。值得推薦的小學(xué)生讀后感范文有哪些呢?或許"小學(xué)生讀后感范文"是你正在尋找的內(nèi)容,更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。...

2022-12-17 閱讀全文

常言道:讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神。閱讀作者的作品的時(shí)候我們能在過(guò)程中有所感悟,讀后感需要從不同的角度切入。那么怎么作品的讀后感描繪出來(lái)呢?有請(qǐng)閱讀小編為你編輯的名著讀后感初中范文,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。...

2023-01-06 閱讀全文

沉浸在書籍的海洋中,是很愉快的事情。作品為讀者帶來(lái)的生活感悟是頗多的。讀后感就是將自己的經(jīng)驗(yàn)和書中的知識(shí)相結(jié)合,更好的提升我們的一種方式。你尋找到了一些優(yōu)秀的讀后感范文了嗎?有請(qǐng)閱讀幼兒教師教育網(wǎng)為你編輯的小學(xué)生老舍讀本讀后感范文,歡迎閱讀,希望你能閱讀并收藏。...

2022-12-14 閱讀全文

欄目小編特地為你收集并編輯了《小時(shí)代》讀后感,作品這本書里面,有許多值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的東西。對(duì)于剛剛讀過(guò)的書籍實(shí)際上并不是很深刻的,這時(shí)候需要寫一篇讀后感,讀后感怎樣才能寫好呢?希望對(duì)你的工作和生活有所幫助!...

2023-02-26 閱讀全文

時(shí)代在進(jìn)步,對(duì)于學(xué)生寫作文的要求也在變高。通過(guò)寫作文能夠鍛煉我們字詞句凝聚的能力。背書和加強(qiáng)課外閱讀,是有助于作文寫作的。你知道如何寫一篇標(biāo)準(zhǔn)的作文嗎?為此,你可能需要看看“讀后感初中范文1000字”,希望能幫助到你,請(qǐng)收藏。在這個(gè)暑假里,我特意買了一本紅色經(jīng)典小說(shuō)叫做《紅巖》。記得打開(kāi)書的扉頁(yè),有...

2023-01-30 閱讀全文