母校作文寫事

母校作文寫事集錦11篇。

寫一篇好作文對(duì)我們來說不容易，在寫作時(shí)，我們需要準(zhǔn)確的表達(dá)內(nèi)心想法。優(yōu)質(zhì)的作文是靈感與構(gòu)思共同的結(jié)晶，怎么去寫作文呢？根據(jù)您的需求，編輯為您搜集了母校作文寫事，相信您在本文中有所收獲！

母校作文寫事 篇1

時(shí)光像流水一樣一去不復(fù)返，今年暑假我的小學(xué)生活就要結(jié)束了?；叵胛业哪感?，我心中有無數(shù)感概，此時(shí)此刻，我忘不了我的母校，忘不了我在母校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)到能寫會(huì)算，您為我們操了多少心，流了多少汗。周老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)選“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。放學(xué)的路上，我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，俊彬，看，嘴巴上都能掛油瓶了!”我還在賭氣不理您，可您并不生氣，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說，“是不是因?yàn)闆]選上‘三好’而生氣呀?”我沒有說話，淚水像斷了線的珠子滾落下來。您掏出手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說，“俊彬，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的最終目的是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)上‘三好學(xué)生’呀?你這次落選，說明你還有不足之處。只要努力，‘三好學(xué)生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的。”在您的親切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說，我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段濃厚的友誼。在這六年中，我們度過了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情地玩耍?？墒?，六年時(shí)間眨眼過去，我們就要分手了，我的心中怎么能夠平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來。是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，你們有的給我捶背，有的給我擦洗，有的給我打水，放學(xué)后又把我送回家。當(dāng)媽媽拿出大蘋果招待你們的時(shí)候，你們只說聲“謝謝”，就一溜煙跑了。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼，我能忘記嗎?

忘不了，可愛的校園!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才。其中，有運(yùn)動(dòng)健將，有著名歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師......您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

我就要離開我的母校了。我永遠(yuǎn)都忘不了培育我六年的母校。再見了，我的母校!再見了，我的過去!

再見了，我的母校_1000字作文3

時(shí)光如梭，歲月如流;如今，我即將畢業(yè)了。在這即將離開母校的時(shí)候，我心中充滿了留戀之情。

再回首，母校的一草一木是那樣熟悉;再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。

忘不了，敬愛的老師!忘不了您那諄諄的教誨;忘不了您那親切的目光。是您，教我愛祖國，愛人民;是您，教我學(xué)數(shù)學(xué)、學(xué)語文。您像辛勤的園丁那樣，給我們這些小樹苗修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們長成了一棵棵茁壯的小樹。您為我們操了多少心，流了多少汗。林老師，您還記得嗎?有一次，在評(píng)“三好學(xué)生”時(shí)，我落選了。我撅起小嘴巴，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。您見了，把我叫回辦公室，風(fēng)趣地對(duì)我說：“怎么了，藝玲?看，嘴巴上能掛油瓶!”可我還在賭氣，不理您?？赡⒉簧鷼?，反而溫和地摸了摸我的頭，心平氣和地對(duì)我說：“是不是因?yàn)?‘三好生’沒被選上而生氣的呀?”我沒說話，淚水像斷了線的珠子一樣滾落下來。您掏出您的手帕，為我擦去腮邊的淚水，和藹地說：“藝玲，你仔細(xì)想一想，我們來學(xué)校的目地是什么呢?是不是僅僅為了當(dāng)選‘三好生’，你這次落選，說明你還有不足之地，只要努力，‘三好生’的稱號(hào)還是會(huì)落到你頭上的;不要灰心喪氣，機(jī)會(huì)還是有的?！痹谀挠H切教導(dǎo)下，我的心胸豁然開朗，從此端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，并且下決心，努力學(xué)習(xí)，終于我期末取得了優(yōu)異的成績(jī)。您說。我能忘記您對(duì)我的教誨嗎?

忘不了，親愛的同學(xué)!忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們之間那一段深厚的情誼。在這六年中，我們度過了多么美好歲月，經(jīng)歷過多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平整的操場(chǎng)上盡情玩耍?？墒牵甑臅r(shí)間即將過去了，我們就快要分手了，我的心中怎么能平靜呢?那一回，我身體不舒服，上課嘔吐起來，是同學(xué)們向我伸出了友誼之手，他們有的給我摧背;有的給我擦洗;有的給我打開水喝，放學(xué)后又把我送回家。啊，多好的同學(xué)啊!你們說，我們之間這種親如手足的同窗情誼我能忘記嗎?

忘不了，我可愛的母校!忘不了您那充滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進(jìn)校園。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您向我們露出了迷人的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀鷾嘏膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、智慧的力量、實(shí)用的才干、做人的道理。您說，我能不為您感到驕傲和自豪嗎?我能忍心離開嗎?

敬愛的老師!親愛的同學(xué)們!可愛的母校!我永遠(yuǎn)也忘不了你們。

母校作文寫事 篇2

我們學(xué)校的操場(chǎng)長短常大的。四周有良多的建筑物，好比說：教授教養(yǎng)樓、八角亭等等。

操場(chǎng)的中間是每次升國旗和演講的地方，也是令我無比向往的地方。講臺(tái)的左邊是籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的右方是暖暖陽光屋，左斜方是一個(gè)八角亭，八角亭的后面就是挺秀的翠竹。

八角亭的前面還有一個(gè)小池塘，小池塘上面有一座小橋，小橋下面不時(shí)會(huì)泛起良多小金魚在開心的玩耍，就像小朋友在操場(chǎng)上玩的時(shí)候一樣開心。講臺(tái)的后面有大操場(chǎng)，大操場(chǎng)是同學(xué)們上體育課跑步的地方，也是一年級(jí)小朋友玩耍的地方。講臺(tái)的后方還有一條跑道，跑道是紅色的，紅色代表著熱情。

講臺(tái)的右方是教授教養(yǎng)樓，教授教養(yǎng)樓的顏色五彩繽紛，第一層是綠色，綠色會(huì)讓人感覺到暖和，第二層是橙色的，橙色會(huì)讓人感覺很活潑，黃色是會(huì)讓人覺得這里非常熱鬧，各種顏色代表者各種不同的象征，而白色就會(huì)感到這里布滿著光明。

我的學(xué)校有各種各樣的東西，還代表著各種各樣的意義，之所以有這些意義，我的學(xué)校才會(huì)變得非常錦繡！

母校作文寫事 篇3

“丁零零”下課啦！學(xué)校的操場(chǎng)一下子熱鬧起來！

操場(chǎng)的東邊，有許多男同學(xué)圍在一起打乒乓。他們分成甲、乙兩隊(duì)。甲隊(duì)先發(fā)球，甲隊(duì)員發(fā)了一個(gè)飛球，乙隊(duì)員一擋，輕松地把球給打了回去。乒乓球在兩邊往返跳躍著，飄動(dòng)著，活像一只只可愛的小白鳥。打了好幾個(gè)回合，還分不出上下，同學(xué)們一邊叫著出色，一邊給雙方加油助威。忽然，甲隊(duì)員用力一扣，乙隊(duì)員手忙腳亂，只聽“哎呀”一聲，球落地了！甲隊(duì)隊(duì)員興奮得敲著桌面哇哇大叫。

操場(chǎng)的西邊是一座漂亮的蹺蹺板。瞧！那些“小個(gè)子”正在玩著蹺蹺板呢！蹺蹺板一上一下晃動(dòng)著，坐在上面的同學(xué)咯咯笑著，歡呼聲、尖啼聲此起彼伏！

操場(chǎng)的南邊是一個(gè)大沙坑。有的同學(xué)在堆錦繡的屋子，有的在找奇形怪狀的貝殼，還有的在跳沙坑……

操場(chǎng)的北邊有許多小伙伴在玩“丟沙包”游戲。你看，小丁手里拿著一個(gè)沉甸甸的小沙包，臉上洋溢著自得的神情，嘴里叫著“要捉住哦！”小明縱身一躍，穩(wěn)穩(wěn)地接住了。四周的的同學(xué)哈哈大笑……

操場(chǎng)的中間有人在跑步，有人在拍球，有人在玩皮筋，還有的在玩“老狼老狼幾點(diǎn)了”的游戲……他們玩得可真興奮！

我們的操場(chǎng)真快樂，每個(gè)人的臉上都掛著笑容！

母校作文寫事 篇4

時(shí)光如梭，歲月如流，小學(xué)的學(xué)習(xí)糊口眨眼間就過去了，而今，我即將畢業(yè)。在離開母校的時(shí)候，我心中布滿了留戀之情。

再回顧回頭，母校的一草一木是那樣認(rèn)識(shí)，再回顧回頭，母校的一磚一瓦是那樣的親切。

忘不了敬愛的老師！忘不了您那淳淳的教誨，忘不了您那親切的目光。從認(rèn)字學(xué)數(shù)能寫會(huì)算，您為我們付出了多少心流了多少汗。

忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們那些朝夕相處的時(shí)光，忘不了我們之間那段深摯的情誼。在這六年中，我們渡過了多少夸姣的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們?cè)?jīng)在知識(shí)的海洋中奮力拼搏，在平靜的操場(chǎng)上盡情的玩耍，可是，六年的時(shí)間眨眼過去了，我們就要分開了，我的心怎么能夠平靜呢？

忘不了可愛的母校，忘不了您那布滿活力的英姿。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。當(dāng)您看到我們一個(gè)個(gè)在操場(chǎng)上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時(shí)，您想我們露出舒心的微笑。更難忘的是，我們?cè)谀膽驯е械玫搅酥R(shí)的瓊漿、聰明的氣力、使用的才干、做人的道理。在您的懷抱中，培養(yǎng)出多少國家的有用人才，其中有運(yùn)動(dòng)健兒，由聞名的歌星，還有多少未來的科學(xué)家、藝術(shù)家、工程師您說，我能不為你感到驕傲嗎？我能忍心離開您嗎？

再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學(xué)！再見了，哺育我六年的母校！

母校作文寫事 篇5

在我們的成長的時(shí)候，都會(huì)有一個(gè)要感恩的人吧！我今天要感恩的人是我的母校。

母校助我成長，讓我從一個(gè)大字不識(shí)的一個(gè)小女孩兒，成為現(xiàn)在意氣風(fēng)發(fā)的少年。在母校的日子里，有快樂也有難過，有開心也有沮喪，有苦也有甜。

母校讓我認(rèn)識(shí)到了好朋友，好老師，母校也讓我知道了學(xué)習(xí)的重要性和學(xué)習(xí)的好方法。

每當(dāng)我成績(jī)不理想時(shí)，難過沮喪的時(shí)候，母校就像一個(gè)人似的，知道了我的不快樂，特地喊來了小草，小樹讓我的心情慢慢變愉悅，每次不開心時(shí)小樹的葉子像被風(fēng)婆婆一吹便會(huì)發(fā)出嘩啦嘩啦的響聲，好像在說：不要難過了，這次考不好沒關(guān)系，下次努努力爭(zhēng)取把成績(jī)趕超上去。緊接著小草姐姐打斷了樹爺爺?shù)脑捳f道：樹爺爺您說的話不對(duì)。你，應(yīng)該要現(xiàn)在努力不是下次努力。就這樣他們爭(zhēng)吵著，不知不覺我便開始捧腹大笑了起來。

母校更給了我堅(jiān)強(qiáng)，每次在我的信心被打破時(shí)，母校給了我堅(jiān)強(qiáng)。有一次我正在努力嘗試著寫600字的作文，突然旁邊來了一群人，使用著諷刺的語氣說道：這個(gè)傻子可真傻，才上三年級(jí)就妄想寫600字的作文，聽到這里我的我的心情就像突然晴天轉(zhuǎn)陰天似的，難過了起來，這時(shí)我出去轉(zhuǎn)悠時(shí)。突然看到母校的墻上寫著的六個(gè)大字：堅(jiān)持就是勝利，緊接著我又看到了要超越極限挑戰(zhàn)自我。我看到這里時(shí)，心中的一團(tuán)火花像爆發(fā)了一樣又有了信心，于是我便向一個(gè)毛毛糙糙的猴子似的跑回教室，路上還碰了幾個(gè)人，他們還說：這不是那個(gè)妄想寫600字作文的傻子嗎？他們盡管這樣說，在我心中的火花仍然沒有被他們的話所熄滅，而是更想嘗試了，最終我成功了。

感恩母校助我成長，在我不開心時(shí)讓我快樂，高興忘掉煩惱，當(dāng)我被自信心被打破后，讓我選擇正確的道路，在我迷茫時(shí)讓我走出迷茫，在我迷路時(shí)給我指引正確的道路，讓我走出來。

感謝您母校，是您陪伴了我五年，讓我快快樂樂的成長，感恩母校助我成長。

母校作文寫事 篇6

篇一：再見了,母校[700字]

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間，就要結(jié)束五年的小學(xué)生活了。再去校園走走，眼前的一切我都多么地熟悉啊!

走入校園，同學(xué)還是照例與老師問好，我們能看見一扇蝴蝶形的大門，然后能看見紫白相間的教學(xué)樓上醒目的校訓(xùn)：Learn to be，learn　to　do，learn　to　know，learn　to　live　together。它們?cè)缫延≡诹烁Ｉ缴倌甑男闹?。駐足教室，同學(xué)們上課時(shí)的神情還是那么專注，他們的作業(yè)本還是那么整潔。穿過教學(xué)樓，能看見紅色的環(huán)形跑道與綠蔭一片的足球場(chǎng)在這兒有我們同學(xué)的成功、失敗和歡笑聲。記得有一年“冬鍛節(jié)”我擲沙包得了全年級(jí)個(gè)人第二，并率領(lǐng)我班全年級(jí)團(tuán)體第一;我們也曾在人聲鼎沸，熱鬧非凡的助威聲下過五關(guān)斬六將，贏得了“踩石過河”的團(tuán)體第一名，要知道，當(dāng)天我們反敗為勝，扭轉(zhuǎn)劣勢(shì)，取得第一可不是件容易的事!此時(shí)，我還能回想起當(dāng)時(shí)同學(xué)們歡呼雀躍時(shí)的情景。又有一次我班的足球隊(duì)輸了，可同學(xué)之間沒有互相埋怨，反而鼓勵(lì)對(duì)方……我的老師們都很和藹。語文老師很嚴(yán)肅，記得有一次她因某同學(xué)沒交作業(yè)而發(fā)脾氣，但她教了我們?cè)S多人生哲理;數(shù)學(xué)老師循循善誘;英語老師幽默風(fēng)趣，她的課非常生動(dòng)。

我的同學(xué)，也就是我的好伙伴們，我們?cè)谝黄鹣嗵幜宋迥辏ハ嘁呀?jīng)非常了解對(duì)方了，男孩子活潑好動(dòng)，女孩子溫文爾雅。記得有一次，兩位同學(xué)因一個(gè)學(xué)習(xí)用品而爭(zhēng)得面紅耳赤，他倆甚至扭打在一起，可最終這場(chǎng)“戰(zhàn)爭(zhēng)”還是平息了。我們?cè)谝黄鹩懈Ｍ?，有難同當(dāng)。

再見了，母校，我將在與你離別之際考入一所理想的中學(xué)為你爭(zhēng)光，并為自己的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào);再見了，老師，我會(huì)時(shí)刻銘記住您對(duì)我的諄諄教誨;再見了，同學(xué)們，我們之間的友誼將永留我心。

篇二：再見了，母校[700字]

光陰似箭，日月如梭，一轉(zhuǎn)眼，我已經(jīng)五年級(jí)了，我即將畢業(yè)，依依不舍锝離開我的母校，我來到校門口，我看見那扇蝴蝶型的大門仿佛在對(duì)我微笑，紫白相間的教學(xué)樓似乎在對(duì)我點(diǎn)頭，墻壁上金燦燦的校訓(xùn)好像在向我招手，我望著這美麗而又熟悉的校園，不由自主得走了進(jìn)去，走近了我的母校……我穿過那幢教學(xué)樓，來到了小花園，花園里還是那棵桂花樹，四季盛開的鮮花，這時(shí)我看到了一張小石桌，不禁回想起曾經(jīng)我和同學(xué)們?cè)谶@兒玩飛行棋，跳棋，在這兒玩，我百戰(zhàn)百勝，心中總是充滿了自豪。

穿過教學(xué)樓，我來到了操場(chǎng)，一個(gè)充滿歡聲笑語的地方，不論我是幾年級(jí)的學(xué)生，是大姐姐還是小妹妹，操場(chǎng)都是我的最愛最向往的地方：早晨在這里做早操長跑;一下課我和同學(xué)們不約而同地來到這兒玩起了各式各樣的游戲。操場(chǎng)上充滿了同學(xué)們的歡聲笑語。

穿過操場(chǎng)我快步走向了我熟悉的教室，坐在了我坐過了那個(gè)位置上，這時(shí)我眼前好像出現(xiàn)了我與全班同學(xué)之間發(fā)生的喜怒哀樂：老師生動(dòng)的課堂，一本本干凈的作業(yè)……這些就想電影一樣一幕幕在我腦海閃現(xiàn)。

我正準(zhǔn)備上樓，看見樓梯口一塊閃閃發(fā)光的小牌子：雛鷹崗，旁邊還有個(gè)星星火炬，是我執(zhí)勤的地方，我又想起來了，那時(shí)我與同學(xué)們一起堅(jiān)持早晨7：30分到校，拿個(gè)小本子。給身邊的班級(jí)評(píng)分。還記得有一個(gè)班級(jí)他們班級(jí)的小朋友怎么也不聽我的勸。我只要按照規(guī)定扣了他們好多分。

最后我有回到了小門口，仰望著這高大額教學(xué)樓，心潮起伏，不知該說什么好，在樹木發(fā)出的“沙沙”聲我推開那扇蝴蝶形的大門，卻又舍不得離開，我一再看著美麗的校園，目光總也舍不得離開，心想：“母校，您是我成長的搖籃，您讓我從一無所知的孩子成長為一個(gè)明事理的少年，您讓我跨出了成長了一大步，您……總之一句話：再見了，母校?！?/p>

篇三：再見了，母校[700字]

“同學(xué)們，今天我們做‘荷花池’?？?這個(gè)作品叫‘映日荷花別樣紅’，好看嗎?”我舉起手中的作品問道。只聽下面一陣嘖嘖稱贊聲。

為了這節(jié)課能上好，我可是費(fèi)盡了心思。彩紙買了一包又一包，生怕有人忘帶彩紙做不了。荷花也折了一個(gè)又一個(gè)，能當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，也可以給折不好的同學(xué)當(dāng)示范。連睡覺時(shí)也在想該怎么上才能讓同學(xué)聽懂，都學(xué)會(huì)……我朗聲說道：“同學(xué)們，我來教你們折荷花，先對(duì)折，再……”我高舉著彩紙，一步步示范著，不一會(huì)兒一個(gè)精巧的荷花誕生了。我見有些同學(xué)少折了一步，便上前并提醒。嘿，這招真奏效，有的同學(xué)立馬改正了。我笑了笑，剛喘口氣兒，只見小張舉起了手，皺著眉，另一只手?jǐn)[弄著沒折好的荷花，說：“那個(gè)荷花瓣我不會(huì)翻，能再教我一下嗎?”我拿起她折的半成品，耐心的指導(dǎo)起來：“先摁住這兒，另一只手……第一次翻壞沒關(guān)系的，我也是這樣的!”看來老師真不好當(dāng)呀!我拍拍她的肩膀鼓勵(lì)她，然后又轉(zhuǎn)向別的同學(xué)……看到一件件各式各樣別致的作品：有的荷花亭亭玉立，下面的小魚兒在戲水;有的“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”;還有的竟是一群小蝌蚪在荷葉邊找媽媽;真有情趣……我欣慰地笑了。

這是一堂令我印象極深的勞技課，知道嗎?其實(shí)，這也是五年來我們的家常課。當(dāng)上“小小外交家”后，我還到五個(gè)班去宣傳世博小知識(shí)了，福山的課堂是我們的;每屆外語節(jié)都給我們不一樣的驚喜，福山的舞臺(tái)是我們的;世博演講精彩無比，福山的演講臺(tái)是我們的;籃球賽打得很激烈，啦啦隊(duì)喊得很響亮，福山的籃球場(chǎng)也是我們的……五年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴此刻在我腦海里回放。母校啊，我們?cè)谀奈滞辽狭粝铝松钌顪\淺的腳印。在您的滋養(yǎng)下，不知不覺中，我們的腳步穩(wěn)健了，視野開闊了，我們變成了各有所長的少年?？墒牵覀儏s要離開您的懷抱，開始新的征程了，千萬種情感涌上心頭，母校啊，讓我深深地鞠躬，輕輕地呼喚：“再見了，我的老師!再見了，我的伙伴!再見了，我心中永遠(yuǎn)的那一抹紫色!”

篇四：再見了，母校[700字]

寬寬的校門，很平常，雖然有點(diǎn)陳舊，但還是那樣熟悉。我久久地望著，啊!沒有變，一點(diǎn)都沒變!我似乎看到了操場(chǎng)，似乎看到了池塘，似乎看到了在校值勤的同學(xué)。啊!做為應(yīng)屆畢業(yè)生的我不由得有了幾分留念。

走進(jìn)大門，沿著水泥地鋪的小路，穿過十幾個(gè)漂亮的小花壇，走了幾級(jí)臺(tái)階，我來到了干凈的操場(chǎng)。

操場(chǎng)的地面是用人工草和人工巖鋪成的。小小的樹苗隊(duì)伍緊緊地保護(hù)著寬闊的操場(chǎng)，給了它一絲綠色，給了他一分清新。操場(chǎng)邊，幾幢教學(xué)樓聳立在那里，綠色的墻，“E”字形的排列，頗有獨(dú)特感我漫步在操場(chǎng)看著花花草草，仰望著教學(xué)大樓，聽著從音樂教室里傳出來的歌聲，五年的喜怒哀樂，像雄鷹展翅一樣從記憶深處翩翩飛來。

“鈴······”多么熟悉的下課鈴聲啊!像一下子爆發(fā)的洪水，同學(xué)們面帶著笑容從教室里“飛”出來，有的踢毽子;有的跳繩子;還有的玩彈珠······他們玩得興高采烈，個(gè)個(gè)頭上流下了晶瑩的汗珠。

看，操場(chǎng)那里正在舉行跑步比賽，幾個(gè)小男孩在那里準(zhǔn)備，一個(gè)小男孩剛要跑時(shí)，鞋帶松了，不得不讓老師重新吹哨開始。他紅著臉，低頭把鞋帶系好，重新開始。

我在一旁笑了，那時(shí)我也不是一樣出洋相嗎?

記得四年級(jí)時(shí)，我們和四(2)班進(jìn)行了一場(chǎng)足球比賽有好幾次球被對(duì)方奪了過去，我們可急了，扯著嗓子大喊：“加油!加油!”可是同學(xué)們心有余而力不足，我們輸了!最后正式隊(duì)員和沒上場(chǎng)的替補(bǔ)隊(duì)員都留下了悔恨的淚水······我們當(dāng)時(shí)也一樣，為班級(jí)奮斗過，但也失敗了。

我慢慢的往回走，我很激動(dòng)，因?yàn)槲壹磳⑦h(yuǎn)行!母校，我成長的搖籃!在您的懷抱中，我度過了我五年甜蜜的歲月，我的一次進(jìn)校門時(shí)，還是一個(gè)頑童;當(dāng)我離開時(shí)，我已是一個(gè)少年了。

啊!母校，再見了，讓我仔細(xì)的看看您，再看看您。浮雕下的母校!

篇五：再見了，母校[700字]

一走進(jìn)校園的大門，面對(duì)著你的就是一座高兩米多的，用漢白玉雕成的塑像。這座塑像是三個(gè)可愛的少年形象。站在左邊的的一個(gè)女孩微笑地拿著一只鐵圈;站在中間的一個(gè)男孩手中高舉著一架飛機(jī)，注視著遠(yuǎn)方，好像要讓飛機(jī)遠(yuǎn)航;站在右邊的一個(gè)小男孩左手握著一支筆，右手拿著一張紙，那神態(tài)是那樣專注。他們面向著進(jìn)校的每一個(gè)學(xué)生，好像在說：“努力學(xué)習(xí)噢!爭(zhēng)取做一名全面發(fā)展的好學(xué)生!”

在雕塑的后面，有一個(gè)紫藤架，上面綴滿了一串串美麗的紫藤，每當(dāng)上體育課的時(shí)候，我和小伙伴們會(huì)在紫藤架下做游戲;在酷暑難當(dāng)?shù)南募?，你站在紫藤架下?huì)感到一絲涼意，暑意頓消。

再往里走就是我們的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)給我們留下了多少美好的記憶啊!每天清晨，每個(gè)班都排著整齊的隊(duì)伍在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的伴奏下踏著整齊的步伐來到操場(chǎng)做早操;體育課時(shí)我們做游戲、打籃球、跑步……記得上學(xué)期，學(xué)校舉行拔河比賽。我們的對(duì)手是五(2)班。全班同學(xué)都爭(zhēng)先恐后地報(bào)名參加，經(jīng)過選拔，由我及班中另一部分同學(xué)參賽。比賽那天，操場(chǎng)上擠滿了“觀戰(zhàn)”的人群。比賽開始了，我們的對(duì)手實(shí)力十分雄厚。剛開始十幾秒，他們就輕而易舉地把我們拉了過去。第二局我們沒有灰心，使足全力，齊心協(xié)力，雙方僵持了很久，終于把繩子又拉了回來，扳回一局。但是，第三句我們還是由于力量懸殊，輸?shù)袅吮荣悺ｋm然輸了比賽，但是這場(chǎng)比賽讓我記憶猶新。它增強(qiáng)了我們班的凝聚力，大家的友情更深了。

在我即將畢業(yè)，離開母校時(shí)，我想深情地對(duì)您說：“感謝您，母校!感謝您讓我在這里學(xué)到了許多知識(shí);感謝您讓我學(xué)會(huì)了很多本領(lǐng);感謝您教會(huì)了我做人的道理;感謝您……您為我的小學(xué)生活畫上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。明天，我們將從這里出發(fā)，奔向更廣闊的藍(lán)天，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記您!再見了，母校!”

篇六：再見了，母校[700字]

光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已經(jīng)要結(jié)束了，在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對(duì)母校的不舍和對(duì)老師們的感激之情。

母校的一切都值得回憶，那明亮的教室中常常傳來我們瑯瑯的讀書聲;那寬闊的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)能看見我們矯健的身姿;那美麗的小花園是讓我們放松身心的最佳去處。但是，最令我難忘的是小學(xué)里舉行的各種活動(dòng)。記得一次冬鍛節(jié)，學(xué)校舉行了拔河比賽，我們班一路過關(guān)斬將，在第六局時(shí)遇到了個(gè)個(gè)都人高馬大的五(9)班，大家都有些灰心了，認(rèn)為我們比不過他們的，我鼓勵(lì)隊(duì)員們：“大家不要泄氣，只要努力了，輸?shù)粲钟惺裁搓P(guān)系?重在參與嘛!”大家聽了，又來了精神。比賽時(shí)，我們都使出吃奶的勁兒，咬著牙，憋得面紅耳赤，有幾次我們差點(diǎn)要超過紅線了，急得啦啦隊(duì)大叫：“加油!”我們聽到響亮的吶喊聲，更加努力地拔。這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)叫了一聲：“一，二，三，拔!”我們同時(shí)一拔，對(duì)方全部朝這兒倒了下來。頓時(shí)，場(chǎng)內(nèi)一片寂靜，隨后是一陣?yán)坐Q般的掌聲和歡呼聲“二班勝利啦!”同學(xué)們笑啊，跳啊，連老師也情不自禁地拍起手來。這次拔河比賽讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。

我留戀老師們。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌這我們這些祖國的花朵;他們像燈塔，在困難的風(fēng)暴中給我們指明前進(jìn)的方向;他們像蠟燭，燃燒自己來照亮我們前行的路。

我留戀同學(xué)們。是他們讓我發(fā)現(xiàn)了自己的不足，當(dāng)他們向我伸出援手時(shí)，我感受到了友誼的溫暖，當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。

畢業(yè)后，我要加倍努力地學(xué)習(xí)，為母校爭(zhēng)光，不會(huì)辜負(fù)了這些年來老師的細(xì)心教導(dǎo)和期望。陪我走過小學(xué)五年的同學(xué)們，不辭辛勞的老師們，和校園里的一草一木，跟你們說再見，是多么的不舍!

再見了，給我友誼的好朋友!再見了，給我教誨的老師們!再見了，給我留下永久回憶的福山路外國語小學(xué)!

篇七：再見了，母校[700字]

一月又一月，一年又一年，轉(zhuǎn)眼我已在小學(xué)度過了五個(gè)春秋。雖然小學(xué)生涯是充滿酸甜苦辣的，但是它仍給我留下了美好的回憶。

雨后，我漫步在學(xué)校的操場(chǎng)上，這片操場(chǎng)曾是我們游戲的天堂，一到下課，這兒就充滿笑聲。

操場(chǎng)上雨還未干透，地上還有一片片小水洼，我俯下身子，看見水中浮現(xiàn)出升旗儀式上的情景。是啊，莊嚴(yán)的升旗儀式給我們留下了深刻的印象。

走到葡萄架下，回想起以前的情景，不禁笑出聲來：當(dāng)時(shí)在葡萄架下做操，總免不了被蚊蟲叮咬，咬完后又癢又疼，同學(xué)們便開始沒完沒了地抱怨。如今已不在那兒做操了，甚至有些懷念那些趣事兒。

在母校，那一草一木讓我懷念，那濃濃的師生情怎能不讓我懷念?

五年級(jí)上半學(xué)期，學(xué)校組織了長繩比賽，熱愛體育的我當(dāng)然也參加了比賽。比賽前的訓(xùn)練是艱苦的：每當(dāng)別人體育課自由活動(dòng)的時(shí)候，我們?cè)诰毩?xí);每當(dāng)別人下課休息時(shí)，我們還在練習(xí);每當(dāng)別人做作業(yè)時(shí)，我們?nèi)栽诰毩?xí)。一天上午，體育課我們已經(jīng)練過了，中午又練，不免有些疲倦。有一次，我起跳太慢，腳被繩子卷住了，我的臉一下子紅了起來，低著頭跑到隊(duì)伍的最后，等待著老師的批評(píng)，同學(xué)的責(zé)備。可老師并沒有怪我，只是對(duì)我說：“沒關(guān)系，你再跳一次吧，不過比賽的時(shí)候可要全神貫注哦!”老師的話讓我心中重新燃起了自信的火焰。

不僅這些，每一天，每一刻，發(fā)生的事都充滿了關(guān)愛。

不過，再過幾天，我就要離開母校了。五年啊!每人心中都充滿了不舍。

別了，我愛的母校，我全心愛著的母校，我還會(huì)回來看您的。來聞一聞您飽含知識(shí)的氣息;來看一看您那綻放笑容的臉;來嘗一嘗您喂給我們的精神食糧;來享受享受您溫暖的懷抱!

再見了母校!再見了母親!

篇八：再見了，我的母校[700字]

再見了，我的母校!在校門口將要與母校離別的我，望著昔日與同學(xué)一起學(xué)習(xí)過的教室，一起玩耍過的操場(chǎng)，暢談過的那一片片樹蔭，壓抑不住心中的悲傷，潸然淚下。那緩緩流出的淚，如我們?cè)谀感５囊稽c(diǎn)一滴，一去不復(fù)返，唯有對(duì)母校的回憶珍藏心中。舍不得，舍不得離母校遠(yuǎn)去啊!

同樣在校門口，可我與第一次來到母校時(shí)的心情截然不同。我并沒有當(dāng)年的激動(dòng)、興奮，那時(shí)的心情已全部化為烏有，取而代之的是現(xiàn)在的留戀和不舍。

即將要離開母校了，關(guān)于母校的記憶都?xì)v歷在目，刻骨銘心。我看見那操場(chǎng)，想起了體育課上的一件小事。有一次體育課上，大家一起跑步，可能因?yàn)槲遗艿锰炝?，腳一滑，就摔了一腳。當(dāng)時(shí)腿上被水泥劃破了，鮮紅的血往外流。許云珩看見了，趕緊跑過來，一臉著急的問：“要不要緊?”“沒大礙，就是這腿……”我指了指腿說?！白?，”他說，“我送你去醫(yī)務(wù)室?！彼麛v扶著我，一步一步地走向醫(yī)務(wù)室。老師幫我擦藥時(shí)，傷處又隱隱作痛。他好像發(fā)現(xiàn)了，對(duì)我說：“沒事的，可能有一點(diǎn)疼，忍一忍就過去了?！蔽腋械酵瑢W(xué)對(duì)我的溫暖，這難道不是友誼么?這友誼的力量，勝過任何的藥，因?yàn)橛颜x的力量無窮無盡。

昔日，我煩惱時(shí)，有同學(xué)來陪我;我不開心時(shí)，有同學(xué)來安慰我;我碰到困難時(shí)，一直都有同學(xué)來幫知我。同學(xué)的友誼伴我做過5年，這同甘共苦、風(fēng)雨同舟的5年，同學(xué)讓我沒有悲傷，沒有孤獨(dú)。

可是，天下沒有不散的筵席，我終究會(huì)與同學(xué)和母校分離。那一刻，我在母校的最后一步邁了出去，含著淚邁了出去。抬起頭來吧，我不可能永遠(yuǎn)在母校。我們應(yīng)該百分之二百的努力回報(bào)母校，相信母校會(huì)為我們而驕傲!

“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長久，千里共嬋娟。”再見了，我的母校!

母校作文寫事 篇7

我們的母校坐落在新港路。我在這兒學(xué)習(xí)三年多了，母校里的一草一木，角角落落，都使我倍感親切。而那花園般的環(huán)境，更給我留下了難以磨滅的印象。

春天，母校鳥語花香，那草坪里的小草，三五成群地探出腦袋，輕風(fēng)一吹，便歡快的搖晃起來，母校里的石榴樹和迎春花都像披上了一身新裝，顯出了蓬勃的生命力，一場(chǎng)春雨過后，更是把那些嫩葉也洗擦得綠得發(fā)亮。

夏天，到處都是烈日當(dāng)頭，驕陽似火，可是母校卻很涼爽，那是由于母校里樹木蔥蘢，綠樹成蔭。同學(xué)們?cè)跇涫a下讀書，游戲，一陣又一陣的歡聲笑語給母校帶來了無窮的活力。

秋天，萬花調(diào)謝，落葉飄零。一片片的落葉被秋風(fēng)卷到空中，就像一只只輕巧的蝴蝶，在互相訴說著母校錦繡的秋色?；▔械木栈ㄩ_得正旺，一朵朵，一片片，反秋天的母校點(diǎn)綴得更加錦繡。

冬天，樹木已經(jīng)落光了葉子，風(fēng)呼呼的亂著。但這并不能掩蓋母校的美，一場(chǎng)大雪過后，那樹木和樓房都換上了潔白的銀裝，整個(gè)母校成了粉妝玉砌的世界。下課了，同學(xué)們都來到了操場(chǎng)上，堆雪人，打雪仗，歡笑聲都快把樹上的積雪震落了。冬天的.母校令人流連忘返。

我們的母校一年四季都很美，能在這樣的學(xué)校里學(xué)習(xí)糊口，我真感到幸福！

母校作文寫事 篇8

走進(jìn)這個(gè)操場(chǎng)，看到的、聽到的，是歡笑、是遺憾、是激動(dòng)、是失蹤……多少學(xué)生的喜怒哀樂，都與這片操場(chǎng)緊密相連。

已數(shù)不清有多少個(gè)課間、午后、放學(xué)后，是在你身上渡過。在這些時(shí)間段里，總能看到不少人在你身上嬉戲玩耍、收成快樂。體育課上，我們?cè)谀闵砩线\(yùn)動(dòng)著、揮灑汗水。打籃球時(shí)，球在你身上重重地彈來彈去，五六個(gè)人在你背上不中斷地奔跑著；跳繩時(shí)，甚至就像鞭子一樣鞭打著你，在你身上留下一道道痕跡；跑步的時(shí)候，幾個(gè)班、幾百個(gè)人，不停地像機(jī)器一樣踩著你，又似一條履帶，碾壓著你。那么多的傷痕、那么多的痛楚全部落在你的身上，你卻沒有哀怨、沒有反抗、連一句哭訴也沒有。你把一切咽在肚里，也許只有夜深人靜的時(shí)候，你才會(huì)默默地獨(dú)自流淚，撫去傷痛。

為了我們的快樂，你拋卻了自己的鮮艷的收留貌。幾年來，你已長滿氣泡，有了數(shù)不清的傷痕。是我們把快樂建立在你的痛苦之上，可你卻無怨無悔。

多少運(yùn)動(dòng)員在你身上實(shí)現(xiàn)價(jià)值、贏得榮耀，又有多少運(yùn)動(dòng)員抱著遺憾離開。你成就了多少運(yùn)動(dòng)員，使多少運(yùn)動(dòng)員的努力得以回報(bào)。你如一位公正的裁判，見證了無數(shù)場(chǎng)比賽，判決了無數(shù)場(chǎng)輸贏。

母校作文寫事 篇9

小學(xué)六年的時(shí)光如閃電般一眨眼就沒了，時(shí)光沙漏里我們的時(shí)間還多，但小學(xué)階段已經(jīng)由去。

不知不覺已經(jīng)在晉小待了六年，這里仿佛是我們的第二個(gè)家，老師、同學(xué)看上去如親人一般，然而我們卻要揮手同這一切離別了。不敢想象竟然大了六歲，過去了整整六年，真的是轉(zhuǎn)瞬即逝！不管你和某人有多么投合或厭惡，你都要把那一聲“再見”說？繢礎(chǔ)？

再見吧母校，盡管這意味著夸姣的童年會(huì)一去不復(fù)返。

在這里，我們歡笑、成長，也許會(huì)有窘迫、出錯(cuò)，但這些都是組成夸姣的材料，少了誰都不行。友情是我們快樂的源泉，鄰近畢業(yè)，我們各奔東西，童年最好的伙伴即將與自己分別，這的確令人傷心，但是那顆真摯的心永遠(yuǎn)也不會(huì)變味。所以，閨蜜團(tuán)永不解披發(fā)！我們的足跡在泊車場(chǎng)里，當(dāng)時(shí)的提心吊膽依然可尋；我們的足跡在校門口那片小樹林里，無奈老是有男生來打亂計(jì)劃，那兒的打鬧清楚可見；我們的足跡還在初中旁邊的那片曠地，朝哪兒一看都會(huì)浮現(xiàn)我們的影子。也許足跡會(huì)被替換，但回憶將能永留存。

再見吧母校，盡管這意味著必需要失去某些東西。

在初中的道路上，也有許多出色的事物，此時(shí)的我們會(huì)不會(huì)將那份回憶拋之腦后呢？趁最后的時(shí)間，再多回望一眼這些陪伴了自己六年的夸姣吧！及時(shí)行樂的道理足以詮釋它們。

再見吧，母校；再見吧，老師；再見吧，朋友……

母校作文寫事 篇10

快要畢業(yè)了，也即將告別我親愛的母校、和藹可親的老師、朝夕相處的同學(xué)，這時(shí)涌上心頭的是深深的眷戀，心中一千個(gè)、一萬個(gè)不舍得，但我仍然默默的走開了。

在這校園里有我的喜、怒、哀、樂，也有我快樂的童年。

快樂篇

我捧著作文給官老師看，官老師一邊走一邊看過了一會(huì)兒，她走了過來對(duì)我說：寫得不錯(cuò)，繼續(xù)努力啊!我第一次舉手發(fā)言，回答得又流利又準(zhǔn)確，老師對(duì)我鼓勵(lì)，頓時(shí)一股信心在我身體里生根發(fā)芽。這校園里大大小小的成功讓我覺得天是那么藍(lán)，云是那么白，花兒是那么艷，一切是那么美。

淚水篇

就在昨天，我的心靈受到重創(chuàng)，我最敬愛的官老師罵了我，原因是我沒帶作文書。那時(shí)不爭(zhēng)氣的眼淚奔了出來，下課后我想了好久發(fā)現(xiàn)時(shí)是我錯(cuò)了，所以我到辦公室找老師承認(rèn)錯(cuò)誤，老師問：你知道錯(cuò)在哪嗎錯(cuò)在沒帶作文書我說。不，老師是想讓你不要養(yǎng)成丟三落四的壞毛病。從此我不再丟三落四的了。

感動(dòng)篇

那一天我吐了，同學(xué)們個(gè)個(gè)幫我做事，一會(huì)兒去醫(yī)務(wù)室、一會(huì)兒去掃地、一會(huì)兒去幫我值日，還送我回家，媽媽拿出大蘋果給他們吃，可他們一溜煙的跑了出去，我感動(dòng)的都哭了，心想：我一定要用優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答他們。

我望著校園里的五星紅旗，深情的說了句：謝謝，母校。再見了，母校。

母校作文寫事 篇11

一晃六年,我們從不懂事的孩子成為少先隊(duì)員,母校是我們學(xué)習(xí)娛樂的重要場(chǎng)所,可如今,我們轉(zhuǎn)眼步入中學(xué),面對(duì)中學(xué)那封閉的學(xué)習(xí),面對(duì),即將離別的母校,一種莫名的傷感涌上心頭,一絲難以牽斷的情絲緊緊繞住了我與母校難分難舍的情感.

母校是我第二個(gè)家,它是溫馨的港灣,而如今,我既將要離開這個(gè)家,離開這個(gè)曾經(jīng)讓我有過歡聲笑語的地方,我又能說什么?天下沒有不散的宴席,可對(duì)母校,我真的有一種永遠(yuǎn)也扯不斷深厚的感情.

校園生活令人回味,那酸甜苦辣,讓我懂得了許多許多.也許就是這許多許多,讓我感受到人間最珍貴的感情,與母校的惜別之情,與老師之間的師生友誼,與同學(xué)之間的祝福.回想起一切一切,淚水又一次蒙住了我的眼睛---------

一年級(jí)時(shí),在老師親手為我們帶上紅領(lǐng)巾時(shí)我們?cè)谌饺缴鸬募t旗下舉起右手敬起莊重的對(duì)禮,隨著義勇軍進(jìn)行曲的旋律唱出我們?nèi)A夏子女的心聲,這數(shù)不清的,是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),也是轉(zhuǎn)折點(diǎn)!

母校呵!母校!你可知我們莘莘學(xué)子對(duì)你依依不舍,你可知我們那顆赤熱的心對(duì)你的熾愛.我們只能對(duì)你無奈地?fù)]手拜別,奔向人生另一個(gè)的起跑線.

母校啊!再見了,再見!!!!!!!!!!!!

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繼母三年級(jí)作文（集錦11篇）

在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的小學(xué)生三年級(jí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

繼母三年級(jí)作文 篇1

又到了一年一度的春節(jié)，我們開始了忙碌有趣的一天。

早上，我把提前剪好的窗花貼上了窗戶，爸爸媽媽把彩帶掛上，還把那個(gè)又大又紅的燈籠掛上了客廳的中央，到處都是熱鬧喜慶的氛圍，因?yàn)樾碌囊荒険碛行碌钠谂危?/p>

中午，我?guī)桶职职言诔匈I的雞、鴨、鵝和魚拿了出來。媽媽把玉米、紅薯、白菜等蔬菜也拿了出來。

到了下午，爺爺奶奶和姥姥姥爺?shù)搅?。媽媽已?jīng)把餃子餡準(zhǔn)備好了，我全家人一起包餃子了。

媽媽把面拽成一個(gè)個(gè)小正方形，然后把正方形變成一個(gè)個(gè)小圓形。爸爸用搟面杖把小圓形的面團(tuán)搟成又圓又薄的大圓形，這就是餃子皮。

我學(xué)著媽媽的動(dòng)作，開始包餃子了。先把餃子餡放到皮的中央，再把兩邊的皮扣上，然后把另外兩邊的皮往中央推，然后把它們扣緊，這樣一個(gè)餃子就包好了，煮熟后就大功告成了。所有的菜都準(zhǔn)備好了，我們的年夜飯就可以開吃了。

大家一邊看著春晚，一邊吃著年夜飯，真是一個(gè)難忘的春節(jié)呀！

繼母三年級(jí)作文 篇2

新一年又來了，每家每戶都放著鞭炮迎接新年到臨，門口上都貼著紅色對(duì)聯(lián)，大街小巷張燈結(jié)彩，每個(gè)人臉上都掛著開心笑容，全家人都坐到一起團(tuán)團(tuán)圓圓吃著年夜飯，到處都洋溢著節(jié)日喜慶。

大年初一，我一早醒來發(fā)現(xiàn)枕邊多了3個(gè)紅包，我非常驚訝，自言自語地說：“難道過年也會(huì)有祝福老人送禮物嗎？”媽媽聽了笑著說：“傻瓜兒子，這是外婆和姨媽昨晚12點(diǎn)新年到來時(shí)給你紅包！”我聽了，高興合不攏嘴，急忙從床上爬起來，穿好新衣服和新鞋子，全身都是新！接下來，我就興高采烈地向我家人長輩們拜年祝福！全家人互相祝福，大家都沉浸在幸福喜悅中。

過年真是又開心又快樂！我又長大了一歲，在新一年里我要更加努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)好小孩，好兒子，好學(xué)生！

繼母三年級(jí)作文 篇3

愛迪生小時(shí)候就熱愛科學(xué)，凡事都愛尋根追底，都要?jiǎng)邮衷囈辉嚒Ｓ幸淮?，他看到母雞在孵蛋，就好奇地問媽媽：“母雞為什么臥在蛋上不動(dòng)呢？是不是生病了？”媽媽告訴他，這是在孵小雞，過一些日子，蛋殼里就會(huì)鉆出雞寶寶來?！?/p>

聽了媽媽的話，愛迪生感到新奇極了，他想，母雞臥在雞蛋上就能孵出小雞來，

雞蛋是怎樣變成小雞的呢？人臥在上邊行不行？他決定試一試。愛迪生從家里拿來幾個(gè)雞蛋，在鄰居家找了個(gè)僻靜的地方，他先搭好一個(gè)窩，在下邊鋪上柔軟的茅草，再把雞蛋擺好，然后就蹲坐在上邊，他要親眼看一看雞蛋是怎樣孵成小雞的。天快黑下來了，還不見愛迪生回家，家里的人都非常著急，于是到處去找他。找來找去，才在鄰居的后院找到了愛迪生。只見他坐在一個(gè)草窩上一動(dòng)也不動(dòng)，身上、頭上沾有不少草葉。家里人見了，又生氣又好笑，問他：“你在這兒干什么呢？”“我在這兒孵蛋??！小雞快要孵出來了?！薄胺跏裁吹?，快點(diǎn)出來！”爸爸大聲喝道?！澳鸽u能孵蛋，我要看看怎樣孵出小雞來?！薄安恍?，不行！快回家！”爸爸又喝斥道。

媽媽卻沒有責(zé)怪和取笑他，因?yàn)樗肋@孩子的性格，微笑著說：“人的體溫沒有雞的體溫高，你這樣孵是孵不出來的。”愛迪生雖然沒有孵出雞來，但是通過這次孵蛋活動(dòng)增長了知識(shí)。還有一次，愛迪生看到鳥兒在天空中自由地飛翔，心想，鳥能飛，人為什么不能飛？能不能給人加上翅膀？他忽然又想到，氣球沒翅膀也能飛上天，那么在人的身體里充上氣行不行？于是全找來一種能產(chǎn)生氣體的藥粉，讓一個(gè)小伙伴喝了下去，看看他能不能像氣球一樣飛起來?？墒沁^了一會(huì)兒，小伙伴肚子疼了起來，大聲哭喊，差點(diǎn)兒送了命。為了這件事，爸爸狠狠揍了他一頓，還說不準(zhǔn)他以后搞什么實(shí)驗(yàn)了?？墒菒鄣仙€是不服氣，說：“我不做實(shí)驗(yàn)，怎么會(huì)知道人能不能飛起來呢？”

繼母三年級(jí)作文 篇4

春秋時(shí)期，衛(wèi)國有個(gè)人叫孔圉，勤奮好學(xué)，而且很謙虛。他死了以后，衛(wèi)國的國君為了表彰他，并讓后人學(xué)習(xí)他的好學(xué)精神，就賜給他一個(gè)“文”的稱號(hào)，所以，后來人們就尊稱他為“孔文子”。

孔子有個(gè)學(xué)生叫子貢，也是衛(wèi)國人。他認(rèn)為孔圉不像人們所說的那樣，稱他為“孔文子”，似乎是有點(diǎn)評(píng)價(jià)過高了。他想來想去，覺得不能理解，就去向孔子請(qǐng)教。

子貢說：“那個(gè)孔文子并沒有什么了不起，憑什么要賜給他‘文’的稱號(hào)?”

孔子回答說：“孔圉聰明好學(xué)，勇于向地位和學(xué)識(shí)不如自己的人虛心請(qǐng)教，而不會(huì)感到丟臉，這是非常了不起的，所以要賜給他‘文’的稱號(hào)?！弊迂暵牽鬃舆@樣一說，猛然省悟，頓時(shí)感到心悅誠服。

繼母三年級(jí)作文 篇5

虞舜，瞽瞍之子。性至孝。父頑，母囂，弟象傲。舜耕于歷山，有象為之耕，鳥為之耘。其孝感如此。帝堯聞之，事以九男，妻以二女，遂以天下讓焉。

隊(duì)隊(duì)春耕象，紛紛耘草禽。嗣堯登寶位，孝感動(dòng)天心。

舜，傳說中的遠(yuǎn)古帝王，五帝之一，姓姚，名重華，號(hào)有虞氏，史稱虞舜。相傳他的父親瞽叟及繼母、異母弟象，多次想害死他：讓舜修補(bǔ)谷倉倉頂時(shí)，從谷倉下縱火，舜手持兩個(gè)斗笠跳下逃脫；讓舜掘井時(shí)，瞽叟與象卻下土填井，舜掘地道逃脫。事后舜毫不嫉恨，仍對(duì)父親恭順，對(duì)弟弟慈愛。他的孝行感動(dòng)了天帝。舜在厲山耕種，大象替他耕地，鳥代他鋤草。帝堯聽說舜非常孝順，有處理政事的才干，把兩個(gè)女兒娥皇和女英嫁給他；經(jīng)過多年觀察和考驗(yàn)，選定舜做他的繼承人。舜登天子位后，去看望父親，仍然恭恭敬敬，并封象為諸侯。

繼母三年級(jí)作文 篇6

一次，楊瀾采訪崔永元的時(shí)候問：“你曾經(jīng)遇到的最大誘惑是什么？”崔永元直接了當(dāng)?shù)幕卮穑骸板X，走穴。有人讓我剪彩，最高價(jià)開到了一剪子50萬?！?/p>

楊瀾又問：“那你為什么不去呢？”

崔永元回答：“我覺得我抵御不住。我是沒法控制自己的一個(gè)人，所以我想，一旦我愛上了剪彩之后，誰也攔不住我。我唯一的辦法就是別去碰它，別沾這個(gè)事。今天坐在你面前，我如實(shí)地告訴你，我還是非常愛錢。真的，我就是不敢用這種方式去掙。”

崔永元這樣說，很有可能是他的謙虛，因?yàn)樗麖膩聿话炎约赫f得如何高尚，一貫低調(diào)做人，低調(diào)做事；也很有可能是他的肺腑之言，因?yàn)榻^大多數(shù)人抵御誘惑的能力常常是有限的，是很脆弱的；還很有可能既是他的謙虛謹(jǐn)慎，又是他的肺腑之言。但不管是哪種可能，崔永元的選擇都是十分明智與可靠的——?jiǎng)e去碰它，別沾這個(gè)事。

繼母三年級(jí)作文 篇7

春節(jié)到了，天剛蒙蒙亮，我就被一陣陣炮竹聲驚醒了。媽媽給我換上了嶄新漂亮的衣服，我們準(zhǔn)備去奶奶家過春節(jié)。

剛到奶奶家門口，我就被家家戶戶喜慶的春聯(lián)吸引?。骸疤煸鰵q月不增壽春滿人間福滿門”“處處桃花頻送暖年年春色去還來”……

我嘴里念叨著春聯(lián)來到奶奶家中。奶奶說教我包餃子，我高興的答應(yīng)了。奶奶從軋皮教起，我雙手抱住搟面杖，學(xué)著奶奶的樣子軋來軋去，然后我又按奶奶教的把陷兒放在趕好的餃子皮上，最后照著奶奶的包法完成了第一個(gè)“作品”，不一會(huì)，我們已經(jīng)包了很多餃子。奶奶包的餃子像排著整齊隊(duì)伍的士兵，個(gè)個(gè)精神抖擻?？晌野娘溩?，有的像圓圓的皮球、有的像彎彎的小傘，還有的像小小的月牙兒。媽媽說我可以包“創(chuàng)意餃子”了。

熱氣騰騰的餃子出鍋了，餃子香噴噴的可好吃了。

今天我很高興，我不但學(xué)會(huì)了包餃子還體會(huì)到勞動(dòng)的快樂，更重要的是我們?nèi)叶冗^了一個(gè)愉快的春節(jié)。

繼母三年級(jí)作文 篇8

我是一朵白云，飄浮在天空。有一天，我突然有了一個(gè)美妙的想法，想到處去旅行，去結(jié)交新的朋友，去欣賞更美麗的風(fēng)景。

首先，我來到公園里，公園里有花有草，有樹有鳥，游客們有的在劃船，有的在乘坐觀光車在游覽風(fēng)景，還有的.正在和小動(dòng)物們拍照留影！他們看到我，都說：呀，今天的藍(lán)天白云真好看，也一并把我拍下了，我們成了好朋友！

接著，我來到田野里，我看到金黃色的稻田，象鋪了一層金燦燦的地毯，農(nóng)民伯伯們正在田間辛勤地勞動(dòng)著，臉上全是喜悅的笑容，他們看到我說：今天天氣真好，老天爺幫忙，趕緊把莊稼收好！我聽了，好開心！

飄呀飄，我又來到果園里，果園里的樹上掛滿了果實(shí)，有紅通通的大蘋果，小燈籠似的的柿子，葫蘆似的鴨梨，……叫我看了真想嘗一口！一陣秋風(fēng)吹來，果兒們都向我招手打招呼，歡迎我的到來！我和他們玩成一片！

今天的旅行真開心！結(jié)交的朋友和看到的風(fēng)景真多！

繼母三年級(jí)作文 篇9

美國著名的政治家和科學(xué)家、《獨(dú)立宣言》起草人之一的富蘭克林，有一次到一位前輩家拜訪，當(dāng)他準(zhǔn)備從小門進(jìn)入時(shí)，因?yàn)樾￠T的門框過于低矮，他的頭被狠狠地撞了一下。出來迎接的前輩微笑著對(duì)富蘭克林說：“很疼是吧？可是，這應(yīng)該是你今天拜訪我的最大收獲。你要記?。阂肫桨矡o事地活在這人世間，你就必須時(shí)時(shí)記得低頭。”

從此，富蘭克林把“記得低頭”作為畢生為人處世的座右銘。

雖然我們都是凡人，與富蘭克林不能相提并論，但也應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻學(xué)會(huì)低頭，懂得低頭，敢于低頭。生命的重荷負(fù)載過多，就低一低頭，卸去那份多余的沉重。面對(duì)自己的錯(cuò)誤和不足，也要學(xué)會(huì)“低頭”。只有學(xué)會(huì)低頭，才能正視自己的錯(cuò)誤。

民間有句非常貼切的諺語：“低頭的是稻穗，昂頭的是稗子”。越成熟越飽滿的稻穗，頭垂得越低。只有那些稗子，才會(huì)顯擺招搖，始終把頭抬得老高。

繼母三年級(jí)作文 篇10

暑期我來到了美麗的西塘，這里是一個(gè)風(fēng)景如畫的江南古鎮(zhèn)，到處都是小橋流水，兩岸還住著許多人家，岸邊的垂柳倒映在河面上，顯得小鎮(zhèn)格外的美麗，我站在橋上，向遠(yuǎn)處眺望，一座連著一座的小橋，河面上還停泊了幾只烏篷船，和兩岸白墻灰瓦的小樓繪成了一幅美麗的江南水墨畫。

夜幕降臨，家家戶戶都亮起了紅燈籠，到處都是燈火輝煌，小街上熱鬧非凡，游客絡(luò)繹不絕，酒吧街上的`音響震耳欲聾，與白天的寧靜形成了鮮明的對(duì)比。

我來到了河邊，看見河面上漂浮著幾盞蓮花燈，就像一朵朵金色的蓮花蕩漾在波光粼粼的河面上，美極了!我也忍不住放了一盞蓮花燈，默默地許下了一個(gè)愿望，小心翼翼地捧在手心，慢慢地把它放到河面上，看著越漂越遠(yuǎn)的蓮花燈，我想我的愿望會(huì)很快實(shí)現(xiàn)的。

西塘的景色真得很美，讓我久久不想離開。

繼母三年級(jí)作文 篇11

我讀過許多名人的故事，但有一個(gè)總讓我印象深刻。

那是一個(gè)關(guān)于孔子的故事。說的是，孔子30歲時(shí)，已是遠(yuǎn)近聞名的老師了，但他并不自滿，仍覺得自己的學(xué)問并不淵博，于是，便從家鄉(xiāng)曲阜趕到了洛陽，去拜訪老子。一路上風(fēng)餐露宿，日夜兼程，但從未放棄，終于走到洛陽見到了期盼已久的老子，急忙拜他為師。老子見他很有誠意，便收他為徒，孔子也在老子身邊隨時(shí)請(qǐng)教。

讀了這篇故事，我感受很深，孔子為了拜師，不遠(yuǎn)千里，不辭辛苦，可見他毫不驕做傲自滿、孜孜不倦的求學(xué)態(tài)度，而老子呢，也為孔子的一片至誠之心所打動(dòng)，傾囊相授，毫無保留，也為后人所樂道。

是啊，我們應(yīng)該象孔子那樣謙虛好學(xué)，為了學(xué)習(xí)的知識(shí)，寧愿受苦受累也不在惜，只有這樣，才能在學(xué)業(yè)上取得豐碩的成果。

校園校園的早晨作文集錦11篇

相信大家對(duì)于寫作文都有自己的一套方法，寫作文能夠提高我們的能力。寫作前先選擇適合自己的作文類型，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。校園校園的早晨作文是由編輯為您整理和分享的內(nèi)容，本文供你參考，希望能幫到你！

校園校園的早晨作文 篇1

清晨，我迎著冉冉升起的太陽，和同學(xué)門一起來到我們熟悉的校園。禮儀隊(duì)員們整齊的站在大門兩邊，只見他們著裝整齊，聲音洪亮。隨著一句句親切熱情的禮貌語，我們高興的走進(jìn)校園。

我們學(xué)校的操場(chǎng)剛鋪上了彩色的塑膠跑道，彩色的塑膠組成了各種場(chǎng)地，有籃球場(chǎng)。羽毛球場(chǎng)……紅的。藍(lán)的。黃的。還有綠的，十分鮮艷，就像一張軟綿綿的花地毯。同學(xué)們都非常愛護(hù)它，而且也沒有人往學(xué)校帶零食了，生怕弄臟它。

操場(chǎng)上還挺熱鬧，有的玩兒沙包，有的跳繩，有的踢毽子，還有的在追逐打鬧，陣陣歡樂的笑聲從操場(chǎng)上傳來，他們玩兒的可真帶勁??！值日生呢，在衛(wèi)生區(qū)里認(rèn)真的打掃衛(wèi)生，有的掃地，有的灑水，有的擦瓷磚，還有的同學(xué)在撿樹葉，一個(gè)個(gè)干的都是那么仔細(xì)。

教室里同學(xué)們正在早讀，瑯瑯的讀書聲悅耳動(dòng)聽使人振奮。

校園的早晨真是豐富多彩啊！這么美麗的校園，我一定要珍惜它，愛護(hù)它。

校園校園的早晨作文 篇2

市一小是靈寶最好的小學(xué)，早晨太陽剛剛升起，我們就高高興興的上學(xué)去了。

校園的早晨是安靜的，學(xué)校的兩座教學(xué)樓靜靜的站立在操場(chǎng)的兩旁。樹上的小鳥嘰嘰喳喳的叫。剛進(jìn)校門迎面有一尊雕像，莊嚴(yán)的站立在校園中。操場(chǎng)上沒有一個(gè)學(xué)生，不時(shí)有一群小鳥在上空飛來飛去，好像在做早操。

校園的早晨也是熱鬧的，七點(diǎn)半了，同學(xué)們有序的走進(jìn)學(xué)校，有的小學(xué)生在奔跑，書包打在屁股上啪啪的響；有的學(xué)生在和同學(xué)說話；有的和爸爸媽媽說“再見”。校園的廣播響了，同學(xué)們排成了隊(duì)，開始做早操了！

校園的早晨更是忙碌的，同學(xué)們來到了教室，有的在寫字，有的在聽課，窗外學(xué)校里的校工還在匆匆忙忙的打掃衛(wèi)生呢......

?。⌒@的早晨真美！

校園校園的早晨作文 篇3

今天我特地，早早的來到了學(xué)校，看到了平時(shí)難得一見的美景。

一進(jìn)校門，我就被校園的美景迷住了?？?，周圍是多么寧靜：淡而薄的云霧像輕紗籠罩著整個(gè)校園，整座教學(xué)樓都隱沒在晨露之中，隱隱約約看到一些模糊的輪廓，仿佛是童話中的一座宮殿，多么神秘呀！云霧也給教學(xué)樓前的荷花荷葉們送去了一些“特別”的禮物一一露珠。那一顆顆晶瑩透亮的露珠，好似鑲在荷花、葉上閃爍的鉆石。

沒過一會(huì)，學(xué)校漸漸熱鬧起來了，同學(xué)們?nèi)宄扇旱刈哌M(jìn)了校園，有說有笑，十分悠閑。值日生們忙了起來，打掃干凈校園的每一角；小組長們忙起來了，催促同學(xué)們趕緊交作業(yè)；熱愛學(xué)習(xí)的同學(xué)也忙起來了，坐在座位上抓緊時(shí)間預(yù)習(xí)課文；愛玩愛鬧的同學(xué)更忙了，趁著老師不在的美好時(shí)光瘋玩一通，舒展舒展筋骨……

“叮鈴鈴”，早讀的鈴聲響了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)有秩序地回到教室，自覺地拿出書來讀，不一會(huì)兒，朗朗的讀書聲飄出了校園。老師看到這一幕，臉上露出了笑容，心里有說不出的高興。

漸漸地，一輪紅日從東方升起，陽光普照大地，云霧也消失了。

校園的早晨是難得一見的好美景，我喜歡校園的早晨！

校園校園的早晨作文 篇4

校園的早晨是美麗的。當(dāng)太陽公公在晨霧中露出第一絲笑臉時(shí)，沉睡了一夜的校園一切又都欣欣然了。瞧，大樹醒了，又張開了它那挺拔的身軀;小草伸伸了腰，抬起了它那可愛的笑臉，仿佛又在向太陽公公訴說著昨夜的美夢(mèng);裝扮了整整一宵的花兒們正盡情展示著自己的婉美。聽，不時(shí)在教學(xué)樓檐下飛來飛去早起的鳥兒，正嘰嘰喳喳唱著歡樂的歌

校園的早晨也是熱鬧的。這時(shí)候同學(xué)們都會(huì)陸陸續(xù)續(xù)來到學(xué)校，校門口又會(huì)響起爸爸、媽媽清脆的自行車鈴聲、殷切的叮嚀聲和同學(xué)間的問候聲。

校園的早晨更是充滿希望的。當(dāng)金色的陽光破窗而入時(shí)，明亮整潔的教學(xué)樓里已是書聲朗朗了。教室里，老師那娓娓動(dòng)聽的講解為我們開啟了心靈的窗戶，教我們打開了科學(xué)的大門，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游。

校園的早晨是美麗的，也是熱鬧的，更是充滿希望的。我愛校園的早晨。

校園校園的早晨作文 篇5

春天來了，春姑娘給大地?fù)Q上了新裝，并讓大地脫下了那件又臟又破的白大衣。只見那件新裝是翠綠色的，漂亮極了。

那些侯鳥兒們都從南方飛回來了，還唧唧喳喳快活的叫著。瞧!那些睡了一整個(gè)冬天的動(dòng)物們好象得到命令，都出來自由自在的活動(dòng)。

柳樹們也長出了翠綠色的嫩芽。

如今，我們校園里，也變得溫暖如春.流水潺潺，野草翠綠，鳥語花香。

俗話說，一生之機(jī)在于勤，一年之機(jī)在于春，一日之機(jī)在于晨。許多刻苦的同學(xué)，正趁著這大好時(shí)光，發(fā)奮學(xué)習(xí)。

有一些愛好音樂的同學(xué)，在小樹旁拉起了小提琴，奏出了一首首動(dòng)聽的樂曲。

還有一些同學(xué)愛體育，有的在跑步，有的在跳高，還有的在跳遠(yuǎn)......跑步的同學(xué)，跑的飛快，你追我趕，誰也不肯落后一步，他們爭(zhēng)做劉翔二代，希望能為祖國爭(zhēng)光，再創(chuàng)佳績(jī)，贏得榮譽(yù)。

跳高的同學(xué)也是你追我趕，步步高升。

跳遠(yuǎn)的同學(xué)，更有一種不認(rèn)輸?shù)木瘛Ｓ幸淮斡幸晃煌瑢W(xué)總是跳不好老是超線，別的同學(xué)就笑話他,他卻從未退縮過，一次跳不好再跳一次，直到跳好為止。

春天的早晨正是萬物復(fù)蘇的時(shí)節(jié)，也是學(xué)習(xí)，鍛煉身體的大好時(shí)光。

我一定要趁這大好時(shí)機(jī)，發(fā)奮苦讀。

校園校園的早晨作文 篇6

校園的早晨是安靜的，操場(chǎng)上彌漫著一層濃濃的霧氣，白蒙蒙的，偶爾有幾只小鳥飛過，嘰嘰喳喳地啼叫。

學(xué)校的早晨是熱鬧的，同學(xué)們發(fā)出朗朗的朗讀聲——清脆、有力、整齊。

校園的早晨是美麗的，墻邊的花壇里，有嫩綠的小草出來了，是春姑娘喚醒的，小花、小草閃著美麗的露珠。

校園的早晨是也忙碌的，食堂里的叔叔阿姨正忙著為我們準(zhǔn)備午餐，飄蕩出陣陣誘人的香味，彌漫在學(xué)校的每一個(gè)角落，讓大家聞到了。呀肚子餓啦！

??！做早操的時(shí)間到了，一陣整齊的步伐聲傳來，一二一、一二一，同學(xué)們整整齊齊的走來了，我們一下子把安靜的操場(chǎng)變的熱鬧非凡。

校園的早晨真是五彩繽紛、多姿多彩！大家做起了早操，高處往下看，真像春天里的一朵朵小花！

校園校園的早晨作文 篇7

每當(dāng)我早晨走進(jìn)校園時(shí)，是那樣的寧靜，還散發(fā)著一陣陣芳香，大樹上的小鳥唱著清脆悅耳的歌，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，晨風(fēng)從人們的臉旁輕輕拂過，使人感到精神振奮，心情舒暢。

紅艷艷的太陽出現(xiàn)在地平線上，紅色的霞光漸漸照在教室的玻璃上發(fā)出耀眼的光芒，透過玻璃窗可以看到一間間教室里勤奮學(xué)習(xí)的同學(xué)們，他們正抓緊這寶貴的時(shí)間

在美麗的校園上空有白色的朵朵云兒，，鈴聲響了，同學(xué)們立刻跑到操場(chǎng)上，整齊地排在一起，同學(xué)們?cè)谠绯康年柟庀伦鲈绮?，呼吸著早晨特有的新鮮空氣，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神飽滿，動(dòng)作敏捷、整齊、姿態(tài)化美，在操場(chǎng)旁邊有許多的花兒正散發(fā)著淡淡的清香，它們仿佛正對(duì)我們微笑。

啊，校園的早晨你是多么美麗啊，你就像一幅優(yōu)美的畫卷，讓我的生活環(huán)境更加美好，天天心情愉快，度過每一年，每一天，每一分，每一秒，時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)著我們的學(xué)習(xí)更上一層樓。

校園校園的早晨作文 篇8

晨曦漸漸拉上了夜的帷幕，一個(gè)美麗的早晨帶著清香來到了我們的校園。

校園的早晨是恬靜的?；▔锏男〔萁?jīng)過一夜露水的滋潤，身上灑滿了露珠，清晨第一縷陽光照射到它們身上一閃閃的，猶如珍珠一般。各種花兒也都清醒過來，揚(yáng)起了笑臉，隨風(fēng)搖擺。校門口的六棵雪松巍然挺立著，松葉沿滿了露珠，綠得是那么新鮮，似乎早已作好準(zhǔn)備，迎接孩子們的到來。

校園的早晨又是熱鬧的。校門口，前來送孩子的家長們開著電瓶車的，騎著自行車的，開著汽車的，絡(luò)繹不絕。把孩子送到雙白線后，與孩子千叮嚀萬囑咐。有的碰到熟悉的，不免聊上一會(huì)兒，才道別離開;上了年紀(jì)的爺爺奶奶們，則站在圍欄旁，目送小孩子一蹦一跳進(jìn)入校園，進(jìn)入教室后，才依依不舍地離開。操場(chǎng)上，田徑隊(duì)員那矯健的身影，在跑道上閃過。他們有時(shí)在乒乓球臺(tái)上做基本動(dòng)作，練得他們臉上冒出了豆大的汗珠。

校園的早晨更是忙碌的。做值日的同學(xué)正拿著掃帚簸箕，匆匆地趕下樓去，開始清掃校園的角角落落。從樹上掉下來的小果子，飄落的樹葉，兩旁的綠化帶里的一些廢紙、垃圾都紛紛跟進(jìn)了簸箕，整個(gè)校園煥然一新。準(zhǔn)備第一節(jié)課的老師步履勿勿，趕往教室，準(zhǔn)備課件。此時(shí)同學(xué)們正忙碌地開始收作業(yè)，課代表勿勿地跑向老師辦公室交作業(yè)，床前明月光，疑是瑯瑯的讀書聲從各個(gè)教室中傳出來。久久在校園里回蕩

多么美麗的校園的早晨啊!

校園校園的早晨作文 篇9

在那一個(gè)小角落里，那里金光閃閃，你看，那里就是春天。

你瞧，在那清澈的小池旁，3位同學(xué)正在認(rèn)認(rèn)真真地背誦課文，那位男同學(xué)坐在地上，雙手看著書津津有味地在看書。池邊的.小花，不停地在跳舞，小池里的荷葉，不停地在池面上走來走去，像是在思考問題。在那兩個(gè)石座上有兩位女同學(xué)，她們?cè)R尾辨，其中一個(gè)低著頭，看著地，嘴里背出一句句話，另外一個(gè)女同學(xué)坐姿端正，雙手捧著一本書，向遠(yuǎn)方看去，嘴里說出一道道算式。

在那四面被綠草包圍的操場(chǎng)上，幾位同學(xué)，嘴里說著一二一，一二一……還在操場(chǎng)周圍一圈一圈地跑。在跑道的不遠(yuǎn)處，有幾個(gè)同學(xué)在比賽跳高。你看，那位男同學(xué)，他先開始起跑，然后縱身一越，就跳過了橫竿。突然，一個(gè)足球飛了過來，原來同學(xué)們?cè)谔咦闱?，他們奔來跑去，就像流星，圍光的同學(xué)不停地喊加油?？谔?hào)聲、加油聲，還有晨練聲組成了一首豐富多采的合奏曲，令人陶醉。

這時(shí)，在花園里傳來了一陣抒情的小提琴聲，一看原來是一位同學(xué)在練小提琴，還引來了不少的小鳥和蝴蝶，小池邊的柳樹姐姐也隨著音樂動(dòng)起了身子，那位同學(xué)微微地?fù)u動(dòng)身子，津津有味地拉小提琴。

我愛美麗的校園，更愛多彩多姿的校園的早晨！

校園校園的早晨作文 篇10

校園的早晨是美麗的。一輪紅日慢慢升起，照耀著我們的校園，使校園的一草一木都顯得生機(jī)勃勃，尤其是那些橘紅色的教學(xué)樓，在陽光的照耀下，顯得更加挺拔、秀美。

校園的早晨還是熱鬧的。小學(xué)生們背著各式各樣的書包來上學(xué)，碰到和自己認(rèn)識(shí)的小伙伴，熱情地打著招呼，然后一邊走一邊說著話，校園的早晨變成了話的海洋。

校園的早晨又是富有朗朗讀書聲的。同學(xué)們進(jìn)入教室后，校園的操場(chǎng)上變的空空蕩蕩。在老師的帶領(lǐng)下，同學(xué)們開始讀書，有的讀英語、有的讀語文，還有的讀課外書…… 你聽，同學(xué)們的.讀書聲是多么動(dòng)聽悅耳呀！

我愛我親愛的校園，因?yàn)樾@的早晨是美麗的、是熱鬧的、還是富有朗朗讀書聲的。

校園校園的早晨作文 篇11

二月，正是春雨綿綿的日子。雨，柔情靜謐，總令人禁不住地疼愛。柔柔微風(fēng)，輕輕地吹起我的發(fā)絲，又悄悄地拉拉我的衣角，真是一個(gè)撒嬌的小女孩！

雨，輕輕地落下，落在我的臉頰上，是那么的溫柔，那么的舒暢。雨水，牽走了我的煩惱，洗去了我的不快，一切是那么的暢然，那么的寧靜。

雨水，如一層薄薄的輕紗，籠罩著萬物。樹葉在雨水的.洗禮下，顯得格外明麗，花兒在雨水的滋潤下，更加美艷動(dòng)人了。雨水的來臨，令這一切都煥然一新了！

也許是雨后，沒有人計(jì)劃在校園里靜靜地欣賞這片美景；也許是學(xué)習(xí)的繁忙，沒有人愿意停步來此美景參觀；也許是這樣，我才感覺到校園的寧靜。

雨后，地上總出現(xiàn)一個(gè)個(gè)小水洼。一只小鳥從空中飛過，看見小水洼中的倒影，神氣地叫了一聲，又繼續(xù)開始它的旅程了。這時(shí)候，一只小麻雀悄悄地來到水洼旁，奇怪地看看水洼，又瞧了瞧我，眨了眨小眼睛。哈！真是一只調(diào)皮的小麻雀！小麻雀用小嘴碰了碰水洼，飛走了！唉，一切又回復(fù)寧靜的樣貌了！

微風(fēng)，輕輕地吹打著翠綠的樹葉，發(fā)出沙沙的鄉(xiāng)樂。這，或許是大自然送給我的小禮物吧！此時(shí)此刻，我好像置身在大自然的懷抱之中，一切是多么的舒暢?。?/p>

樹上鳥兒的歌唱，伴隨著晨讀的書聲飄來，我不禁陶醉在校園的晨韻之中，循聲看去，朦朧中，只見那一個(gè)個(gè)熟悉的身影，他們又如常一樣，執(zhí)卷晨讀，時(shí)而輕輕地吟詠，時(shí)而高聲地朗讀。此時(shí)，他們或許吟詠著古人的詩句。徐徐清風(fēng)，送來了瑯瑯讀書聲……

“你干嗎呆著呢？來，我們?cè)摶厝チ?！”一把輕輕的，溫柔的聲音，把我從如詩如畫的美景之中“拉”出來。

一絲微風(fēng)夾雜著花香，清新的秀色撲面而來，真是心曠神怡，而且生機(jī)勃勃。校園的春晨不光是美態(tài)萬千，還有更多的生氣，一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這令人陶醉的校園之中，一切，一切都令人更加珍惜……我依依不舍地看了看校園的美景，便迎著晨曦，隨著清風(fēng)，踏上那熟悉、燦爛的道路……

寫看雨的作文集錦11篇

作文是學(xué)生們考試中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，寫作可以幫助我們更好地思考問題。一篇高質(zhì)量的作文能給讀者留以深刻的印象。您所需的“寫看雨的作文”我們已為您備妥，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫看雨的作文(篇1)

同學(xué)們還在上課，忽然，嘩啦啦，嘩啦啦原來是外面下雨了。正在上課的同學(xué)們注意力馬上轉(zhuǎn)移到了操場(chǎng)上。都非常想到操場(chǎng)上去淋雨，畢竟當(dāng)時(shí)下的雨不是很大。

叮鈴鈴，叮鈴鈴。下課鈴聲響變了整個(gè)校園，同學(xué)們瘋狂地跑到操場(chǎng)上去，高興的又蹦又跳。老師們看到下雨了，像蔫了似的，一個(gè)個(gè)都無奈的低下了頭，可能他們都沒有帶雨傘吧?？梢钥吹贸鰜砝蠋焸儗?duì)下雨的印象很不好。

而孩子們就不一樣了，他們對(duì)雨的感覺就像是缺水的家庭看到了下雨的情景。他們有的用手接水，等到自己滿意的時(shí)候，就往同學(xué)的身上撒去。好像今天是潑水節(jié)似的。

雨中的校園，簡(jiǎn)直是煥然一新，到處都干干凈凈的，柳樹上的葉子就像嫩葉一樣綠，樣子好看極了。校園內(nèi)的花兒，都仰著頭吸收著雨滴到處都是濕的，以前坑坑洼洼的地方都成了一些小水溝。踩到上面，就會(huì)濺起小水花來。

雨中的校園是最美的，到處都是一片生機(jī)勃勃。

下完雨后，孩子們的興致少了許多，但是當(dāng)他們看到下完雨后的一片生機(jī)勃勃的時(shí)候，心情又好了許多。鳥兒又重新回到樹枝上唱歌，小蟲子們又都出來曬太陽了，因?yàn)樗鼈冎溃旰蟮奶柺亲詈玫牧?。叮鈴鈴，叮鈴鈴，上課了，同學(xué)們又都回到座位上，開始上課，校園里只剩下了朗朗的讀書聲。

寫看雨的作文(篇2)

前幾天的雨下得格外的猛烈，好似老天爺在哭訴什么的。

我喜歡雨，也不喜歡雨。這樣聽起來很矛盾，但又的確確實(shí)實(shí)是這樣。

喜歡雨的原因，就是因?yàn)樗挥幸环N詩情畫意，要不然古今詩人怎么會(huì)拿雨來當(dāng)詩歌的題材呢？古人肯定非常喜歡雨，所以才會(huì)寫出“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”“雨里雞鳴一兩家，竹溪村路板橋斜”諸如此類。

我不喜歡雨，是因?yàn)樗屛倚那樽兊卯惓Ｔ愀?。就這么簡(jiǎn)單。

天上烏蒙蒙的，布滿了黑云，看樣子快要下雨了，我的心情又糟透了：一下雨的話，地下就又有許多積水，好煩！

過了一會(huì)兒一雨開始下起來了，越下越大，打在彩鋼上時(shí)的聲音讓人不寒而栗。劈哩啪啦的聲音好像在撞擊每個(gè)人的耳膜，似有大起大落三勢(shì)。

突然，雨停了，停得毫無征兆，“輕輕的我走了，但卻不是輕輕的來”。

雨把世間萬物都清洗了個(gè)遍，卻沒有沖掉人們的邪惡思念。

寫看雨的作文(篇3)

今天是調(diào)位的第二天，每個(gè)人心里依然很沉重。尤其是平時(shí)愛說愛笑的彭韻雨更是受不了在前面的待遇。這不今天下午剛一下課便跑去找肖瀟訴苦了。她們邊學(xué)邊說，這倆死黨好象多少年沒見似的，說個(gè)沒完。不知這彭韻雨啥時(shí)候和吳翔宇聊天，扯上肖瀟了。彭韻雨又開始給肖瀟講她和吳翔宇的聊天內(nèi)容。彭韻雨對(duì)肖瀟說：“昨天，我問吳翔宇他和誰一位。他卻回答我說，跟肖瀟一位。我反駁他說人家肖瀟跟付林輝一位呢。吳翔宇說，我是想和肖瀟一位啊?！?/p>

當(dāng)時(shí)肖瀟不由得一愣，并對(duì)彭韻雨說：“不可能的事啊，吳翔宇怎么會(huì)想和我一位??？難道還閑以前沒欺負(fù)夠他??？”彭韻雨接著回到：“信不信由你啊，但是我必須告訴你，你和吳翔宇在一起是沒有結(jié)果的！”肖瀟自打來到這個(gè)班級(jí)體內(nèi)，她看上的第一個(gè)男孩就是吳翔宇，他倆是同學(xué)們公認(rèn)的一對(duì)。他們是同學(xué)們眼中的模范情侶。但由于吳翔宇沒那膽量像肖瀟表白，后來他們的關(guān)系就漸漸疏遠(yuǎn)了。但今天彭韻雨再次提起來。再次讓肖瀟想起你個(gè)不愿回想的現(xiàn)實(shí)！

寫看雨的作文(篇4)

嘩啦啦這是什么聲音我走到窗前一看，原來是外面下雨了。在我的印象中雨的聲音有很多種，小雨滴滴滴，大雨嘩啦啦。有潤物細(xì)無聲的毛毛細(xì)雨，還有讓人害怕的狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴的雷陣雨

雨可以讓萬物煥然一新，雨可以沖洗大地上的灰塵，雨也可以滋潤著小花小草。沙沙沙小雨在和小草說話，唰唰唰小雨在和小花在玩捉迷藏。下雨的時(shí)候，我漫步在雨中的小路上，歡樂的玩耍著、嬉戲著。雨又讓人憂愁，又讓人快樂，對(duì)雨的看法是由自己的心情來決定的。雨讓人快樂的沉醉在其中，小朋友們?cè)谟曛袣g快地玩耍，在雨中悠閑地漫步，還在雨中打打鬧鬧。不僅這樣，我還認(rèn)為雨也是有生命的，雨的風(fēng)格由它自己的心情而變化比如它的心情好就是小雨、它很傷心就是暴風(fēng)雨

雨也有各種各樣的形態(tài)，春天的時(shí)候他就是春雨讓萬物復(fù)蘇，夏天的時(shí)候他就是夏雨讓人們涼爽起來，秋天的時(shí)候他就是秋雨讓農(nóng)民們都收獲滿滿。而冬天的時(shí)候他就不是冬雨了卻是冬雪了因?yàn)槎熳兊酶淞?、雨就變成了雪?/p>

雨，還是一位默默奉獻(xiàn)的清潔工，他們打掃著世界上的萬物。它的這種無私奉獻(xiàn)的精神很值得我們學(xué)習(xí)，我喜歡雨!

寫看雨的作文(篇5)

春天的雨是細(xì)膩的，夏天的雨是猛烈的，秋天的雨是凄涼的，冬天的雨是蕭瑟的，現(xiàn)在正是初夏時(shí)節(jié)，讓我們一起來感受一下夏天的雨吧！

前幾天，剛下了一場(chǎng)雷陣雨，5點(diǎn)鐘時(shí)，我剛寫完了作業(yè)，天空便暗了下來，我拉開窗戶一看，天空全被烏云覆蓋，我感到了一股悶熱的感覺，天上沒有一陣風(fēng)，螞蟻在地上搬運(yùn)著自己的居住地，蜻蜓在天空低沉的飛著，好像一架小飛機(jī)在炫耀著自己。

隨著一聲雷鳴，好像把天空分成了兩半，雨“嘩嘩”的下起來，沒過幾分鐘，雨從“嘩嘩”變成了傾盆大雨，黃豆般大小的雨點(diǎn)落了下來，有的落到了草上，有的落到了車窗上，發(fā)出了噼里啪啦的聲音。還有的一不小心落在了舌頭上，一陣清涼的滋味直沁肺腑，風(fēng)把樹木吹的彎下了身子，草也彎下了腰，有一些人雨傘拿不住，雨傘都飄了，還有一些沒有帶傘的人，都淋成了“落湯雞”

過了三，四個(gè)小時(shí)，雨終于停了，云朵又變成了潔白的顏色，天空想被水給洗了的，湛藍(lán)而深跡，天邊露出了紅，橙，黃，綠，青，藍(lán)，紫色的美麗的彩虹，空氣也清新起來。

夏天的雨真是六月的天氣，說變就變?。∮旰?，草上沾上了晶瑩的露珠，一切又回到了原來的模樣，人還是在那里走，知了嘰嘰喳喳的叫，仿佛雷雨從未來過。

寫看雨的作文(篇6)

今天中午，天氣十分悶熱。人們都躲在空調(diào)房里，一刻也不愿意出來，門外，樹葉都耷拉著頭，懶洋洋的。樹上，知了“知了”、“知了”地叫著，好像在說：“熱死我了，熱死我了！”

過了一會(huì)，天空就烏云密布，雷公電母大發(fā)雷霆。雷公“咚”、“咚”地敲著鼓，電母把閃電化成一把利劍“刷”地一下，把黑色的天空劈成了兩半。接著，豆大的雨點(diǎn)就“噼里啪啦”地落了下來。落到房頂上，發(fā)出“啪啪啪”的聲音；落到地上，一會(huì)兒就形成了一個(gè)水洼，一眨眼的功夫，又變成了一條溪流，發(fā)出“嘩嘩”的響聲。這偌大的雨伴著呼呼作響的狂風(fēng)，好像要把這世間的一切吞噬似地。在雨中的小動(dòng)物可要遭殃了，你看那只小野貓，無家可歸，只好躲在樹底下避雨，可還是成了一只“落湯貓”。樹上那只小鳥，也被淋得渾身是水，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一顆晶瑩剔透的水珠在樹枝上滾動(dòng)。

這時(shí)，雨“淅淅瀝瀝”地變小了，慢慢地停了下來。樹上的小鳥“唧唧喳喳”地叫著，好像在說：“雨停了，雨停了，快出來玩吧！”

真是一場(chǎng)及時(shí)雨??！

寫看雨的作文(篇7)

秋天的雨，是一把鑰匙。它帶著清涼和溫柔，輕輕地趁你沒留意，把秋天的大門打開了。

秋天的雨，有一盒五彩繽紛的顏料，把世界刷得楚楚動(dòng)人。你看，雪梨已被染成淡黃，還點(diǎn)著許多小斑點(diǎn)，不就是它的花衣裳？楓葉被點(diǎn)紅，好似一團(tuán)燃燒的火焰。小菊花說，是秋天的雨讓它綻開了黃燦燦的笑臉

秋天的雨，蘊(yùn)藏著非常好聞的氣味。農(nóng)民伯伯的汗水，也是金燦燦的，香香的，滋潤著大地。田野也滲出了一股香濃的氣味。蘋果說，是秋天的雨把它哄得香香的，誘人極了。路邊的小野花把它清香的口吻賜給了人們

秋天的雨，吹起了小喇叭，它告訴大家，冬天快要來了。小樹苗，喝足了雨水，靜靜地等待著冬天。松柏，它們挺立著雄壯的身姿，一動(dòng)不動(dòng)地讓冬天為它蓋上一件雪白的被子。小松鼠呢？采集松果，準(zhǔn)備冬眠

小弟弟的生日在秋天，秋雨的澆灌，他又長了一歲。

寫看雨的作文(篇8)

如同一個(gè)小小的玻璃珠，如同一根根的細(xì)絲，如同無數(shù)只小手，悄悄地，悄悄地，雨，來了。

像千軍萬馬沖鋒，使人心驚，像千萬個(gè)魔指，又像千萬條琴弦，奏出千變?nèi)f化的聲音，還像一支支歌曲，悅耳、動(dòng)聽。

雨來了，它帶來了清涼，使人神清氣爽，精神百倍，雨來了，植物們貪婪地吮吸著這甘甜的雨水，雨，是上天給植物們的恩賜。

我獨(dú)愛秋天的雨，它給人以神秘的感覺。早晨，來到窗戶邊，天下起了淅淅瀝瀝的小雨，如毛雨，雨落在池塘上，“啪啪”發(fā)出清脆的響聲，格外的悅耳，噼噼啪啪“聲組成了一首動(dòng)聽的小曲，雨，打在地上，開出了一朵又一朵小巧、美麗的水花。雨，如絲，如爪，在空中飄飄灑灑，像是罩上了一層薄薄的輕紗，一切都朦朦朧朧的，一切都是若隱若現(xiàn)，是那樣的神秘，就如置身于仙境中一般。

秋風(fēng)綿綿，是愁，是孤獨(dú)，讓人心中莫名有點(diǎn)感傷，唉，殊不知，雨是天空的淚，雨也是我的淚啊！看到秋雨，心中不知為何，有絲絲感傷，也許，是我太多情了吧！

雨，越下越大，它滋潤著世間萬物，它撫養(yǎng)著我的心里，雨，你繼續(xù)下吧，就讓你洗去我的煩惱，洗去我的悲傷，洗去我心靈中的污垢！

寫看雨的作文(篇9)

雨，輕輕地落在校園里，親吻著我的小花傘。我在校園里漫步，一片雨花瓣輕輕地落了下來，落在我伸出的手上，轉(zhuǎn)眼間就不見了，我感到那像榮譽(yù)，像美好的時(shí)光，像一種啟示……

雨，是大自然的使者，是世間的小精靈。我愛雨，愛它的飄飄灑灑，愛它的活潑靈動(dòng)，愛它的無私奉獻(xiàn)……

下午的時(shí)候，遠(yuǎn)處的天忽然變黑了。天上烏云翻滾。好像隨時(shí)都有可能塌下來似的，雷公公打著它的鼓，轟隆隆，轟隆隆，震耳欲聾。

烏云在向天空漫延，近了，近了，更近了。不一會(huì)兒，雨下起來了。漸漸的，越來越大，最后竟成了傾盆大雨。這雨像是從樓頂上潑下來一樣，加上風(fēng)大的原因，雨向教室這邊飄來，同學(xué)們趕緊把門和窗關(guān)好，不讓雨飄進(jìn)來。

漸漸的，雨變小了一些。這時(shí)的每一滴雨都好像一個(gè)個(gè)彩色的音符，它們一會(huì)兒滴滴答，一會(huì)兒嘩啦啦，一會(huì)兒叮叮咚；我靜靜的聽著雨聲，這彩色的音符譜寫成了一場(chǎng)音樂交響曲，這交響曲它溜進(jìn)了我的耳朵；流進(jìn)了我的心里。

不一會(huì)兒，?！?，下課了，不知什么時(shí)候，雨已經(jīng)停了。同學(xué)們都奔出教室，去玩耍去了。雨后的校園，渾身施漉漉的，像是剛洗了一個(gè)澡一樣?；ò晟稀⒉菁馍?、樹木上都沾上了晶瑩的水珠。雨后，校園的空氣非常清新，呼吸這這樣的空氣，整個(gè)人都好像變輕松了。小鳥站在枝頭上嘰嘰喳喳的唱歌，歡快極了。

聽，是什么聲音？

滴——答——滴——答——

仿佛是一場(chǎng)雨后的余韻。

寫看雨的作文(篇10)

若說雨是上帝派來的使者，那么夏雨就是使者中的精靈，我對(duì)夏雨別有鐘情。《望湖樓醉書》讓我身臨其境：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船，卷地風(fēng)來忽吹散，望湖樓下水如天……

事實(shí)又何嘗不是這樣呢？它，傾盆直瀉，來勢(shì)兇猛，伴著閃閃的電光，隆隆的雷聲，呼呼的狂風(fēng)，同行而來，又兇又猛，來也兇猛，去也兇猛，夏雨過后，一切恢復(fù)了平靜，樹葉兒綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼，雖然它不及春雨的似水柔情，不及秋雨的涼爽寒意，不及冬雨冰冷無情，但它卻有它的個(gè)性，它的美。

?。∠挠甑拿涝谟谒膩韯?shì)兇猛；夏雨的美在于它的傾盆直瀉，夏雨的美在于它的來去突然。夏雨來臨時(shí)，天空并無烏云，但雨滴滴答答地落下來，漸漸地成了啪啪啪，宛如琴聲，從低到高，好像誰在敲門，又像百鳥爭(zhēng)鳴，靜下心來傾聽，優(yōu)美至極，加上雷神的大鼓，電神的電光，還有陣陣狂風(fēng)，組了一個(gè)交響樂，你聽：叮叮咚咚……啪啪……呼呼……優(yōu)美吧，這聲音宛如音樂會(huì)里的大合唱。

夏雨，使者中的精靈，精靈中的使者，來也匆匆，去也匆匆，傾盆直瀉，來勢(shì)兇猛，勢(shì)不可擋，給人們送來清爽與涼快，給炙燒的大地獻(xiàn)上一份動(dòng)人的禮物，給漫無生氣的大自然恢復(fù)生機(jī)。夏雨，多么偉大！多么多么偉大！

寫看雨的作文(篇11)

六年級(jí)高子越。春天，雨是絲柔的；夏天，雨是涼爽的；秋天，雨是纏纏綿綿的；冬天，雪是冰冷純潔的。我最愛夏天的雨。

天，突然間暗了一半，整個(gè)城市變得陰森森的。風(fēng)，嗚嗚地吹，吹打著戶戶人家。雷，轟隆隆地打著，仿佛要向世界說明它的存在……雨，即將來了。

“嘀——嗒，嘀——嗒”雨落了下來，那雨滴像銅線一般大小，不久就把大地覆蓋住了。雨滴慢慢地形成了雨簾，整個(gè)世界都變成了灰色的，地上冒出了屢屢的煙霧，如同進(jìn)入了仙境。雨從房檐上落了下來，“?！?，?！恕边@是大自然的交響曲。但是對(duì)于在外面沒有帶雨具的人來說，這雨仿佛在和他們玩鬧，非要把他們澆成“落湯雞”不可。

雨漸漸停了，葉子上還有著殘留的雨滴，雨滴如同清晨的小露珠一樣晶瑩剔透。“哇！彩虹”不知是誰喊了起來，大家都不約而同地抬起了頭，那彩虹正微笑著看著我們呢！

在炎熱的夏日，這場(chǎng)及時(shí)雨讓我們感受到神清氣爽，我愛夏天的雨。

寫蛙聲的作文錦集11篇

不論是學(xué)習(xí)還是工作中，都會(huì)寫一些作文。寫作有助于提高自己的總結(jié)概括能力。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。如何寫作文才能讓人眼前一亮呢？請(qǐng)你閱讀小編輯為你編輯整理的《寫蛙聲的作文錦集11篇》，還請(qǐng)你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫蛙聲的作文 篇1

曾幾何時(shí)，恍恍惚惚，腦海里總有這樣一組鏡頭：一陣陣輕快的蛙叫聲，一只青蛙懶洋洋的趴在翠綠圓潤的荷葉上，吸收著整個(gè)盛夏的光芒題記

我至今還記得那個(gè)夏天，一只青蛙帶給我的綠色與感動(dòng)：

我從湖邊走過，迎面吹來的風(fēng)悶熱而又干燥，頭頂?shù)奶柡孟褚敛涣羟榘讶丝窘埂?/p>

每個(gè)人都好像被關(guān)在一個(gè)大蒸籠里無法呼吸，無法透氣

從遠(yuǎn)方傳來了幾聲蛙鳴。

我循著聲音過去，原來是一片荷花池，原本千嬌百媚的荷花也被太陽考的炙熱，本嬌嫩的荷葉，也能被夏天奪取了應(yīng)有的光彩。只有一陣連綿不斷的叫聲，讓我注意到那只活力四射的小精靈：一只小青蛙趴在荷葉上，低吟淺唱著，仍樂此不疲地演繹著它的快樂，翻唱著一首首多情的歌。

蛙聲籬落下，草色戶庭間那并不優(yōu)美的旋律，那并不美妙的歌喉，抑揚(yáng)頓挫，幻化成一個(gè)個(gè)綠色的音符，縈繞在耳邊，揮之不去的是充盈在空氣中的綠色。那蛙聲，好似一股清涼的風(fēng)，送來一絲絲的清涼，一絲絲的舒暢；那蛙聲，讓我的心靈做了一次深呼吸，如飲了一杯沁人心脾的飲料，渾身的毛孔也舒暢了。蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦這時(shí)的蛙聲，更似一把遮陰的大傘，使人沉醉其中無法自拔。趕走了一切煩惱與憂愁，趕走了悶熱與不安。

聽著蛙鳴，薄暮蛙聲連曉鬧，今年田稻十分秋從記憶里款款而來，哦，那蛙聲也是豐收的先兆。

它是夏天的靈魂，它是夏天的綠色！

真希望他們能夠永恒的這么美好，有時(shí)事情卻總是事與愿違。

日月輪轉(zhuǎn)幾度秋。

還是那個(gè)季節(jié)，還是那個(gè)地點(diǎn)，我仍舊獨(dú)自一人走在湖邊的小徑上，風(fēng)兒微涼，妖嬈的荷花，翠綠的荷葉，一如既往，只是少了幾分朝氣蓬勃，少了幾分動(dòng)人旋律。我的眼睛在荷葉叢中仔細(xì)的尋覓，靜候著它的出現(xiàn)，那些天籟卻銷聲匿跡了

炙熱的夏天，我的心被凍結(jié)了。

他們悄無聲息的離開，世界依舊如此。收藏不住那份精彩，或許，有的回憶要好好的放在心中才會(huì)綻放出永恒的美麗。

時(shí)間如白駒過隙，失去了曾經(jīng)的美好，從那以后在夢(mèng)中，時(shí)常聽見青蛙的淺吟低唱，就像一陣自由的風(fēng)，傳遞著綠色的夢(mèng)想。吹到了你心中最炙熱的地方

寫蛙聲的作文 篇2

入夏的一天，樓下的水渠里忽然傳來一片咕呱、咕呱、咕呱的蛙聲，悅耳極了。我既欣喜又好奇，這么美妙的蛙聲是哪里來的？

我急忙下樓飛奔到樓西頭的水渠邊，看到很多小青蛙坐在青青的水草上，張著嘴巴在愉快地歌唱。我不忍心打擾它們，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望著這些綠色的小精靈，聽著它們的歌聲，我不由的想起一些往事。

那是今年春天的一個(gè)上午，姥爺帶我去沭河公園看小魚，我蹦蹦跳跳地來到河邊一看，瞬間驚呆了！靠岸的淺水里，有無數(shù)像烏云一樣的蝌蚪群在游動(dòng)，壯觀極了！我急忙跑到水邊，不顧淤泥粘腳，蹲下身，伸手從涼涼的河水中，捧起幾只蝌蚪，它們?nèi)砗诤诘模痴车?，滑滑的，瞪著小眼睛，鼓著小腮，在我手心里不住扭?dòng)，小尾巴不停地?fù)u來搖去，小嘴一張一張的，我連忙把它們放回水里，它們又搖晃著大腦袋，擺動(dòng)著長尾巴，游回蝌蚪群里，去找它們的小伙伴去了。它們太可愛了！我一定帶走一些養(yǎng)在我的小魚缸里，給它們吃最好的東西，一定把它們養(yǎng)成可愛的小青蛙，讓它們一個(gè)個(gè)都變成青蛙王子。

我不顧姥爺?shù)膭褡?，拿來一個(gè)礦泉水瓶子，把小蝌蚪一捧一捧地捧到瓶子里，估計(jì)有上百只吧?；丶业穆飞衔译p手捧著瓶子，小心翼翼的生怕傷著它們。

回到家，我把它們放進(jìn)我的小魚缸里，太擁擠了，它們好像不高興的樣子，有的懶懶的不動(dòng)，有的橫沖直撞，一副驚慌失措的樣子，我很擔(dān)心，因?yàn)槲姨珢鬯鼈兞耍?/p>

姥爺說：魚缸里面是養(yǎng)不出青蛙王子的，這樣可能危害他們的生命，快把它們放到樓下的水渠里面吧。

這怎么可以？這可是我心愛的小蝌蚪呀！我怎么舍得拋棄它們。可我又想，這樣可能毀壞它們的小生命，多可怕呀！多不好呀！于是我非常不舍地把小蝌蚪裝回瓶子里，慢慢地下樓，到樓西頭的水渠邊，扶著護(hù)欄，輕輕地傾倒瓶子，讓小蝌蚪慢慢地滑落到水里，它們游到小森林似的水草中，望著它們的背影，我放心不下，它們會(huì)不會(huì)被吃掉？會(huì)不會(huì)被餓死？

后來我多次到水渠邊找尋它們的蹤影，可是再也沒有見到它們！我有些后悔，不該拋棄般的放掉了它們。我還會(huì)見到它們嗎？

幾個(gè)月過去了，我放到水渠的小蝌蚪竟然都變成能歌善舞的小青蛙了，原來這美妙的蛙聲，是我用瓶子裝來的。

寫蛙聲的作文 篇3

蛙聲_750字

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。自古以來，青蛙就是豐年的象征，是農(nóng)民收獲的希望。正因?yàn)槿绱?，古時(shí)侯的人們，從不做出傷害青蛙的事情，無論在鄉(xiāng)村，還是在城郊，都能聽見那優(yōu)美的蛙聲?？涩F(xiàn)在一些地方的人，為了私利，或一時(shí)貪欲，把一只只活蹦亂跳的青蛙，丟進(jìn)了鍋里，成為桌上的美餐。這些人，卻不知道在享用美味的同時(shí)，還在殘害無辜的生命！

青蛙是動(dòng)物世界中最出色的“農(nóng)田衛(wèi)士”。它們專吃蛾、蚊、蠅等害蟲。青蛙有一雙圓而突出的眼睛，視覺很敏銳，能迅速發(fā)現(xiàn)飛行中的蟲子。大斑青蛙的背部是綠色的，上面有幾條黑色的'條紋，起到了很好的偽裝作用，能幫助它捉蟲。捕食時(shí)，它的舌頭迅速翻射到口外，粘住蟲子，卷入口中，百發(fā)百中。它一天至少要吃五六十只害蟲，一年至少要吃掉一萬多只害蟲，這是多么可觀的數(shù)目??！而這么多的害蟲如果全換成用農(nóng)藥來殺，不知要多少才能殺完，而這么多的農(nóng)藥又要多少錢啊？這還只是在經(jīng)濟(jì)上的問題，最重要的是：那么多的農(nóng)藥滲入農(nóng)作物里，日積月累，人吃了會(huì)怎樣呢？而你吃下了青蛙以后，一些農(nóng)田因?yàn)闆]了青蛙，被迫使用農(nóng)藥殺蟲；大量的有毒物質(zhì)滲入農(nóng)作物里。到了秋天，農(nóng)民又將含有農(nóng)藥的糧食和蔬菜賣給你，你吃下這些東西，日積月累會(huì)怎么樣呢？豪不客氣地說，你吃下青蛙就等于間接吞嗜人的性命！

記得媽媽對(duì)我說過：她小時(shí)侯，夏天經(jīng)常被周圍的蛙聲吵得睡不著覺，現(xiàn)在夏天是很難聽到青蛙的叫聲了。這讓我很痛心：古人都知道要保護(hù)青蛙，現(xiàn)代的文明人卻還要捕殺它。

不過還好，一部份人，已經(jīng)明白保護(hù)青蛙的重要性了。作為初中生，我們應(yīng)該大力宣傳青蛙在維護(hù)生態(tài)平衡方面所起的重要作用，宣傳青蛙在農(nóng)業(yè)豐收方面所起的重要作用。經(jīng)過各部門的共同努力，現(xiàn)在我們四周的蛙聲又漸漸多了起來。我仿佛看見了一群群青蛙正呱呱聚會(huì)，訴說著自己的高興事。我堅(jiān)信：經(jīng)過大家的共同努力，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的情景會(huì)普遍出現(xiàn)。

這里，我要大聲疾呼：青蛙是人類的朋友，保護(hù)青蛙，就是保護(hù)人類自己。

寫蛙聲的作文 篇4

如果童年是一片天空，我就是天空中自由飛翔的小鳥；如果童年是一片大海，我就是穿梭在珊瑚叢中的小魚；如果童年是一片草地，我就是盛開在草地上的花兒。童年的生活多姿多彩，是因?yàn)橛辛烁改傅暮亲o(hù)，更是因?yàn)橛辛嗽S多朋友的陪伴，在我的童年朋友中，最令我難忘的就是一只玩具小熊。

小熊有一雙圓圓的大眼睛，就像兩顆晶瑩剔透的珍珠，鑲嵌在小熊的臉上，它的全身呈淡黃色，肚皮圓鼓鼓的，雪白雪白，肚子足足有一個(gè)西瓜大，小熊一臉笑瞇瞇的，真是討人喜歡。

這只小熊是我五歲生日時(shí)，媽媽送給我的生日禮物，它陪伴我已經(jīng)五年了。小時(shí)候，吃飯時(shí)，我總喜歡抱著它；睡覺時(shí)，也是小熊陪伴我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)；受委屈時(shí)，我會(huì)向它訴苦；生氣時(shí)，我也會(huì)拿它來發(fā)泄。

有一次，我考試沒考好，氣沖沖地回到家，丟下書包，就把自己關(guān)在房間里，當(dāng)我看到小熊笑瞇瞇時(shí)，我的火氣越來越大，甚至已經(jīng)到了極限，我正準(zhǔn)備打它，拿它發(fā)泄時(shí)，它那一雙透明的雙眼目不轉(zhuǎn)睛地盯著我，仿佛在說：“小主人，別生氣了，這次沒考好，下次努力吧！”望著它那無辜的樣子，我倆又開心玩了起來。

有朋友的日子里總是陽光燦爛，花朵鮮艷；有朋友的日子里才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)擁有了一切。我們可以失去很多，但不能失去的是朋友。

寫蛙聲的作文 篇5

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片?！痹缭趲装倌昵暗乃未娙诵翖壖脖銓?duì)蛙聲有了情有獨(dú)鐘的向往，他漫步于田間，拾取的片片蛙聲是百姓的喜悅。在那陣陣喜悅中，詩人仿佛忘記了自己多舛的命運(yùn)、難酬的壯志。

幾百年后的今天，科技發(fā)展迅速，街道人來人往，車水馬龍，璀璨燈光徹夜長明。

可生活喧囂難免會(huì)擾亂意志，于是――穿梭于自然，在擁有本真的環(huán)境中，尋找那份寧靜。那里，有雨后泥土的氣息，有青草的芳香，有閃閃爍爍繁星下此起彼伏的蛙聲。

初夏的雨淅淅瀝瀝，浸濕人們低落的心。而此刻，以往聒噪的蛙鳴一改常態(tài)，變得分外可愛，它敲打著鼓點(diǎn)，融入雨中，與纏綿的雨一起，演奏夏的樂章。

那片蛙聲伴我成長。人在長大，萬物變遷，可蛙鳴似乎不會(huì)衰老，依舊那么清脆、透徹。小時(shí)候，我曾嘗試著在草木間尋覓那位偉大的演奏家，卻常常空手而歸。也許，它本屬于自然，也早已成為了自然的一部分，二者不可分割，正如繁星與皎月、雨水與墨云。

“留連野色惟殘蝶，應(yīng)答江聲有亂蛙?！薄傲助L啼到無聲處，青草池塘獨(dú)聽蛙。”在古代詩人眼中，蛙聲與自然早已密不可分，于是，他們執(zhí)筆寫下一首又一首詩句，見證著那份自然、那份本真。

遐想當(dāng)年辛棄疾因受奸臣排擠，被免職罷官，卻依舊關(guān)心民瘼、注重農(nóng)桑，樂百姓之樂，與蛙聲為伴，保持生活本真，我感慨不已。

寫蛙聲的作文 篇6

——科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，是不是丟失了什么？

“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片……”每每提起這首詩，我都會(huì)聯(lián)想到那蛙聲一片。

鄉(xiāng)村的夜晚，少不了有著那拉琴的蟋蟀，打鼓的蟈蟈。然而最多的當(dāng)然是滿池的蛙聲，“呱呱”地聒噪著。起先會(huì)覺得煩人，但聽?wèi)T后反而覺得它調(diào)和了夜晚樂隊(duì)的奏鳴聲，而那漫天的星斗，也仿佛在蛙鳴聲中更加的柔和了。總之，蛙聲，是夜的催眠曲中不可缺少的一章。晚上，聽著蛙聲的人們，不管多累，也能睡得熟而香實(shí)。而白天的人們，則就在對(duì)滿池蛙聲的惦記下，將日子過的寧靜而熱鬧。小時(shí)的我不懂珍惜，總是認(rèn)為蛙們的聲音太煩人，因而更起勁地?fù)乞蝌?。后來知道青蛙吃害蟲，才稍稍有所收斂，但始終不以蛙為然。但夜晚還是有蛙聲——那一片喧鬧而沉靜的蛙聲啊。

后來？后來是在搞改革吧？那曾經(jīng)是夜晚演唱隊(duì)樂手的昆蟲們，隨著大片工廠的興起而衰亡；那滿地金燦燦的莊稼，隨著一座座洋樓的聳起而拆遷了；就連蛙們賴以生存的綠水池，也填平建起了酒樓。失去家園的蛙們憤怒卻無奈，只能用自殺的方式來報(bào)復(fù)人類：車輪下，腳印里，電線旁……大朵大朵生命的血花譜寫了蛙們最后的華章，也一并帶著對(duì)這土地深沉的戀與恨……

蛙鳴聲聲何處尋？蛙鳴聲聲無處尋……

當(dāng)小鎮(zhèn)發(fā)展為城市，當(dāng)村莊成長為社區(qū)，人們有了更多的東西，卻遺失了那故土的蛙鳴聲聲。人們離開了這故鄉(xiāng)的催眠曲，開始失眠，整夜整夜地睡不著覺，于是干脆喝咖啡、聽搖滾、拼酒……人們?cè)絹碓絼e出心裁，去沒想到他們需要的只不過是一片蛙聲，一片喧鬧而沉靜的蛙聲?，F(xiàn)在每到夜晚，就深深地懷念那一池蛙聲，伴著漫天燦爛的星光?？墒?，現(xiàn)在也只能坐在那突兀地現(xiàn)出幾點(diǎn)暗星的天空下，懷念那蛙聲片片了。

現(xiàn)代科學(xué)，正以日新月異的速度發(fā)展，可是，有沒有想過，在科技發(fā)達(dá)的現(xiàn)代，我們是否丟失了什么？?jī)H僅是那淳樸的蛙聲一片么？

寫蛙聲的作文 篇7

每個(gè)人都有童年，我也不例外，那我就跟你們說一下我童年的那些美好時(shí)光吧。

在我朦朧的童年記憶里發(fā)生了許多事，其中有一年趣事讓我難以忘懷。那是一個(gè)炎熱的夏天，我無聊的在房間里搗亂，外婆自言自語的說：“該去把那幾分薄地種下一些蔬菜?！蔽乙宦?，有玩的了，我調(diào)皮地對(duì)外婆說：“外婆，我也想去?！薄澳闳ジ陕铮客饷婧軣??！蓖馄耪f，于是，我撒嬌地一定要去，外婆只好答應(yīng)。外婆提起一個(gè)專用口袋，里面裝著菜種，我提一個(gè)自己做的專用口袋，口袋里有：我最愛吃的蘋果、草莓還有果汁，外婆拿著一把大鐵鋤，外婆戴著一頂大草帽，我戴一頂小草帽。

到了田地，我走到了田地中間，把專用口袋一扔就跑去玩了，在一塊還沒有種下菜地田園里一會(huì)兒和蝴蝶追逐，一會(huì)兒和蜻蜓嬉戲打鬧，一會(huì)兒和外婆唱歌。

我看見外婆把菜種在地里，我也跟著外婆把我的菜種扔在坑里，外婆把菜種好，我就立好，不過一會(huì)兒我看見一朵紫色的花兒。它吸引了我，我馬上跑去，把那朵花摘了下來，我在那綠油油的草地上，看見一只綠螞蚱，就用一根細(xì)長的繩子在螞蚱的腿上打了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，我一個(gè)人把螞蚱玩膩了，就到外婆那里去玩鬧了一陣。我看見外婆在澆水，我也去澆水，我拿去一只撐滿了水的水瓢往天空一潑，水從天空中慢慢下降，我說：“彩虹啊，彩虹啊，天空中飄下了小雨點(diǎn)，讓炎熱的夏天，多了一絲涼意。

回憶起這件往事就令我向往那無憂無慮的童年，想起媽媽對(duì)我說的一句話：“你是個(gè)調(diào)皮搗蛋的天使”，聽到這句話就會(huì)對(duì)我哈哈大笑起來。

寫蛙聲的作文 篇8

寂靜小河塘邊傳來陣陣清越的蛙聲，動(dòng)人心弦，輕輕的，靜靜地，如同指尖跳躍的音符，想起那“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”。

鄉(xiāng)村小路，彌漫著泥土的芳香，下過蒙蒙小雨的點(diǎn)點(diǎn)泥濘，河塘里，巖石邊，兩個(gè)模糊的背影，穿著同樣的白色花裙。微風(fēng)翩翩吹過，寂靜的小河塘泛起漣漪，那抹白色也輕輕的擺出花紋，那么幽美，寧靜。

原本靜悄悄的塘邊傳來點(diǎn)點(diǎn)蛙聲，那么清脆，仿佛是上蒼慈悲賜給孩子們的禮物。它喚起沉睡在人們心深處的那抹點(diǎn)點(diǎn)綠色，小河塘里的荷葉如同沉睡中剛剛醒來，朦朦朧朧的，隨著那陣陣清越的蛙聲擺動(dòng)著，那俏麗的舞步。白色裙擺也悄悄的綻開一絲波紋。和著它的鼓點(diǎn)，降下的小雨滴落在河塘中央，河面的波紋悄悄散去，一圈一圈的綻放。

“姐姐，我最喜歡聽小青蛙的聲音啦?！苯憬憧偸俏兆∥业男∈郑p輕的笑笑，摸摸我的頭?！班?，喜歡聽姐姐每天都帶你來好不好?！迸⒌娜箶[在微風(fēng)的吹拂下輕輕的飄起來。樂呵呵的笑了。這是，在深深小河底傳來的蛙聲更清晰了，小女孩最珍惜的寶貝似的。她握著姐姐的手，寂靜的享受著這仿佛來自她們心底的聲音。

天空中又下起了細(xì)細(xì)的小雨，如細(xì)絲，如牛毛。鄉(xiāng)村小路上原本稀疏的人兒都匆匆向相反的跑去。急著回家去。密密的小雨落在人們的頭上。清越的蛙聲也仿佛稀了些。那抹白色的身影還是沒有離去。還是那么寂靜，任憑那絲絲雨水落在裙擺上。伸手接住那飄落的小雨?！敖憬?，你看這雨多美啊，你聽小青蛙唱的多么好聽啊。”咧開嘴笑了笑。那么天真無邪。河塘里的小青蛙叫的更歡了，仿佛聽見了女孩的話。

………………

女孩漸漸長大，臉上還是殘留著兒時(shí)的笑，只是一個(gè)人站在河塘邊，微風(fēng)輕輕拂過，長發(fā)飄動(dòng)著，閉著眼睛，回憶著什么，兩行淚爬上臉頰，還是困苦的笑著。依舊是而是的鄉(xiāng)間小路，彌漫著芬芳。小雨微微的下著。河塘里的蛙聲沒有兒時(shí)那么清越，那么幽美。偶爾稀稀零零的鳴叫著，有一絲哀傷，一絲無奈。仍然是“豐年”時(shí)節(jié)，只是少了一個(gè)人。

三年前

“姐，你還會(huì)回來嗎？”女孩已經(jīng)淚流滿面?！皶?huì)啊，一定，我們不是要一起聽蛙聲的嗎，姐姐只是實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，你要祝福姐姐哈，不要哭了”女孩只是不住的點(diǎn)頭，只是她不明白，為什么到最分離的時(shí)候，姐姐沒有哭，只是在笑。姐姐上了火車，向女孩揮手。直到看不見女孩白色的身影，才簌簌的淚流。只是女孩沒有看見。

…………

三年后

女孩站在火車站，揮著手，仍然是一襲白色的長裙，笑著看姐姐一步步下了火車，飛奔過去，抱住姐姐，淚流?！霸趺从挚蘖?，姐姐不是回來了嘛?！被氐絻簳r(shí)的小村莊，只是另姐姐驚訝的是蓋起了小樓，再也沒有兒時(shí)的那派鄉(xiāng)村景象。再也沒有泥土的芳香。再也找不到兒時(shí)的那灣小河塘。再也聽不到那悅耳的蛙聲。姐姐哭了，妹妹哭了。他們?cè)僖膊荒苁譅渴忠黄鹱趲r石上。

在她們心底的蛙聲，悅耳清脆的蛙聲，再也不會(huì)回來了……

寫蛙聲的作文 篇9

在我的故鄉(xiāng)，出門就能見到河，河的兩邊都是坑坑洼洼的水田，有的種稻有的長藕有的放菱有的養(yǎng)魚。每到盛夏，暴雨初歇，河水盈岸……就在這個(gè)時(shí)候，蛙聲便順?biāo)h蕩，給靜謐的村莊帶來快樂的音符。

村子的西邊和北邊，因?yàn)橛衅咎锖团排艠淞郑糠晗奶斓臅r(shí)候，便成為青蛙的樂園，所以那里的蛙聲最能代表故鄉(xiāng)的蛙聲。在我的記憶里，每每進(jìn)入夏天以后，那里的蛙聲從沒有停止過，“呱……呱呱……呱呱呱”的叫個(gè)不停。那叫聲聽起來是如此親切，一直縈繞在我的心頭，久久不肯散去。我閑來無事的時(shí)候，經(jīng)常坐在河邊，靜心地聆聽這悅耳的交響曲。這里的蛙聲，清而不尖，脆兒不短，高低起伏，輕慢緩急，獨(dú)自一人仔細(xì)品來，猶如奶奶釀制的小米酒一樣，緩緩地流進(jìn)我的心田。

每每傍晚，裊裊的炊煙驚羞了夕陽，習(xí)習(xí)的涼風(fēng)吹斷了燥人的蟬鳴，牛羊歸圈雞鴨入籠之后，村莊里暫時(shí)進(jìn)入短暫的安靜，待你還沒有來及品嘗安靜的時(shí)侯，不知道何時(shí)遠(yuǎn)處的蛙聲已經(jīng)開始了。有時(shí)候趕上停電，村莊里會(huì)亮起一根根蠟燭，遠(yuǎn)處的蛙聲伴著近處的燭光，仿佛是人們?cè)谂e行燭光音樂晚會(huì)。莊稼人本就喜歡端著碗串門，因?yàn)橥ｋ娢堇餆?，許多人就在皎潔的月光下聚攏在一起邊吃邊聊。有早吃過的就手拿蒲扇自己扇著同時(shí)又給別人扇著，邊吃邊扇，時(shí)不時(shí)的伴著逗打嬉鬧。

我對(duì)大人們的話題并不感興趣，獨(dú)自一人坐在籬笆旁邊，手拿自己用書本紙折疊的紙扇，一邊撲趕著蚊蟲，一邊嗅著籬笆墻上紫色的扁豆花的淡淡香氣和遠(yuǎn)處飄來的稻花香，一邊細(xì)心地聽著蛙聲。那蛙聲時(shí)而高聲獨(dú)奏，時(shí)而齊吟眾唱，就好像有一個(gè)總指揮在領(lǐng)著大家進(jìn)行演奏；有時(shí)仿佛是被什么驚嚇，先前還是蛙聲一片，突然就一聲也聽不到了；過了一會(huì)兒，好像有大膽的青蛙已經(jīng)探測(cè)過，并沒有什么危險(xiǎn)，于是就有那么一只兩只的試探著叫幾聲，發(fā)現(xiàn)仍然沒有什么異常，于是就放開聲的大叫起來，其他的青蛙也都緊跟著大叫不止，于是音樂會(huì)再次進(jìn)入高潮。不知不覺，我好像也加入到了其中，一時(shí)浮想聯(lián)翩，沉醉在這蛙聲里……

蛙聲是大自然的天籟之音，它真摯、平和、溫柔；它沒有吉他的憂傷與激昂，更談不上薩克斯的悠揚(yáng)與華彩，但它實(shí)而不華，單純而溫馨，傳遞著人們樸素的情感。蛙聲陣陣，能讓人的心頓時(shí)沉靜下來。在莊稼人眼里，蛙聲還代表了吉祥，“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，蛙聲里有秋天豐收的期待啊！

一晃多年過去，我離開故鄉(xiāng)后再也沒有聽到過那么美妙的蛙聲。故鄉(xiāng)的蛙聲，你還是那么令我魂?duì)繅?mèng)縈嗎？

寫蛙聲的作文 篇10

總有幾個(gè)動(dòng)作會(huì)讓你深有感觸；總有幾張面孔會(huì)讓你找到溫暖；總有幾種聲音會(huì)讓你找到心靈的歸依……我們所需要的是學(xué)會(huì)珍惜。

——題記

從小在農(nóng)村長大，早已習(xí)慣了農(nóng)村的自然氣息，聽?wèi)T了清晨農(nóng)村的雞鳴狗叫聲，正午家家鍋碗瓢盆的叮當(dāng)聲，夜晚風(fēng)吹草動(dòng)的沙沙聲，那種種聲音使我對(duì)農(nóng)村有一種特殊的情感。每到夏天傍晚，站在屋后的小河邊，微微的暖風(fēng)撫摸著我的長發(fā)，撩開我的裙擺，在那點(diǎn)點(diǎn)夕陽的余暉下，這條絲帶般的清澈見底的小河微波粼粼，蜿蜒著伸向遠(yuǎn)方。河邊有一棵大樹，不知是被雷劈了還是什么原因，它的半腰已開裂了，但它并沒有倒下，下面一半的樹樁仍筆直地挺著。我喜歡靠在樹旁，呼吸著清甜的空氣，聽著一群群的青蛙演奏著交響樂，那聲音是雄渾的，是為強(qiáng)者演奏的，那感覺真是不可言傳只可意會(huì)。無數(shù)次，我在這許下愿望，我一定要做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，讓我能配得上這些樂曲。

隨著年齡的增長，求學(xué)之路也似乎更加漫長，即使我對(duì)家鄉(xiāng)滿懷不舍，但還是不得不隨外出打工的父母外出求學(xué)。離開家鄉(xiāng)后，感覺心里總是空蕩蕩的，再加上一次又一次的失意殘酷地敲擊著我的心靈。不知為何，突然有一種前所未有過的恐懼感，面前似乎有數(shù)不清的岔路口，而每條岔路口所引導(dǎo)的路都是漆黑一片，像黑洞一般深不可測(cè)，那種無助真是“別是一般滋味在心頭”啊。

暮然回首，我沉默了……離開家鄉(xiāng)，步入這霓虹閃爍、川流不息的城市已有好幾年了，生活被各種各樣繁華的商業(yè)街、寬闊的大道、現(xiàn)代化的設(shè)備所占據(jù)，思維模式已因這而固定。心似乎被囚禁在這座大城里，一股無形的力量壓得我喘不過氣來。漸漸覺察到和家鄉(xiāng)的距離似乎距離在漸漸拉遠(yuǎn)，已經(jīng)有幾年沒去過載滿過父母汗水的田地了？沒走過屋后那條坑洼不平的小路了？沒看過那條小河了？一切的一切錯(cuò)過了太多太多，好久沒有真正呼吸一次家鄉(xiāng)的氣息了。漫長的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。終于成績(jī)單拿到了手，意味著一學(xué)期的結(jié)束，更意味著又是一年暑假來臨。爺爺打來電話，問我回不回來，我分明聽到爺爺渴盼的語氣，但爸爸媽媽卻讓我留下來進(jìn)行新一輪的暑期補(bǔ)課。突然，電話那頭傳來那無比熟悉的音律，勾起了我那童年最純真的記憶——樹樁、小河、晚霞……

終于爸爸媽媽拗不過我，允許我回來休息幾天。我迫不及待踏上回家的路程，一路上的風(fēng)景不知為什么，是那么楚楚動(dòng)人。抵達(dá)家鄉(xiāng)已是傍晚時(shí)分，家家戶戶屋頂上炊煙裊裊，伴隨著鍋碗瓢盆那熟悉的旋律，一股暖氣涌上心頭，心笑了！突然一個(gè)念頭閃到腦子里，為何不去看看那條小河呢？當(dāng)我再次踏上那條坑洼的小路，突然有一種特別熟悉的感覺，走到那條清澈的小河邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，紫色晚霞的幕布上點(diǎn)綴著幾朵粉紅的云彩，真是一個(gè)浪漫的世界啊！不過，似乎還是缺了點(diǎn)什么，但又突然想不起來了，當(dāng)正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開時(shí)，突然，陣陣蛙鳴響起，先是一只，再而幾只，最后熱鬧了，所有的青蛙盡情演奏，那一曲曲雄渾的交響樂勾起了我的回憶，突然想起小時(shí)候我的夢(mèng)想，在此刻看來那種種坎坷就如雞毛蒜皮一般，似乎突然找到了人生的方向盤，我知道了該怎么辦——勇敢拼搏，戰(zhàn)勝困難。

那一陣陣蛙鳴，讓我找到了我所失去的東西，不再迷惘，不再恐懼，那或許就是心靈的歸依吧！我很慶幸我找到了，我也明白了，不管有多么美好的事情都不能被蒙蔽了雙眼，我心靈的歸依永遠(yuǎn)在我的家鄉(xiāng)。

當(dāng)一個(gè)人面對(duì)坎坷時(shí)，總會(huì)有一些事物能使我們深有感觸，從而尋找到解決問題的辦法，而這些事物并不一定多么珍奇，

最簡(jiǎn)單的事物中往往蘊(yùn)含了最真摯的情感。我們所缺少的并不是發(fā)生在我們身邊的事，而是一顆善于感悟的心。

——后記

寫蛙聲的作文 篇11

在樹綠草盛，稻花飄香的夏季，每當(dāng)夜晚到來，這夏夜里最可愛的精靈便會(huì)“呱呱”地開始開始一曲熱鬧非凡的大合唱。這合唱響徹在田間地頭，縈繞在期待豐收的農(nóng)民心中，真是“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”說到蛙聲，我想到了一件童年趣事。

小時(shí)候，每當(dāng)夏夜來臨，我們一家總要在院中納涼聊天。在我的印象中，夏夜總是繁星滿天的，總是很寧靜的。但這寧靜不是死寂的一片，而是夾雜著夏蟲的彈奏，青蛙的合唱。那時(shí)的我還小，不知道這“咕咕呱呱”的聲音是什么東西發(fā)出來的，有時(shí)他們叫得低沉了，我還幻想為妖魔鬼怪的叫聲呢，一下子撲進(jìn)媽媽的懷里。大人擔(dān)心我在晚上到處亂跑，就嚇唬我說那真是會(huì)吃小孩的小鬼的叫聲。直到現(xiàn)在，我走獨(dú)自夜路時(shí)，都還有些害怕，害怕突然聽見一聲蛙鳴。但在哪個(gè)時(shí)候，我其實(shí)是很享受蛙聲的，小小的我躺在大人的懷抱里，聽著蛙聲，卻有著一陣陣的溫馨，蛙聲也變成了樂章了。

現(xiàn)在，我已經(jīng)是一個(gè)中學(xué)生了，一個(gè)普通的夏夜里，我依然和家人在院中曬著月光，夜依舊是那么寧靜，空氣中彌漫著青草綠樹的暗香，似乎還有淡淡的泥土的清新味兒。但這寧靜好像少了點(diǎn)什么。我靠著懶椅，看著月亮，苦苦思索著，缺了點(diǎn)什么呢？我突然想起，語文老師說過月亮也叫蟾宮，蟾不就是蟾蜍嗎？我茅塞頓開，不禁問到：“媽媽，今天怎么沒聽見蛙聲了呢？”媽媽笑著回答：“傻孩子，現(xiàn)在稻田里都是農(nóng)藥，還要青蛙干什么？”我一下子呆住了，難道我以后真的再也聽不見蛙聲了嗎？它們都去哪里了？我忽然覺得很苦悶，我不明白農(nóng)藥和青蛙有什么關(guān)系。迷迷糊糊睡到了半夜，我突然聽到了幾聲蛙鳴，我驚喜地坐了起來，但漸漸的，我發(fā)現(xiàn)這蛙聲，怎么這么少，這么無力？蛙鳴中似乎有淡淡的哀傷，它們似乎不是在歡鳴，而是在哭訴，這種奇怪的感覺折磨得我整夜未眠。

蛙聲，怎么會(huì)變成這樣了呢？稀稀疏疏，有氣無力，甚至只叫了幾聲，就消失在暗夜里了。第二天，還是有月的晚上，我又提出了自己的疑惑。媽媽，居然給了我一個(gè)令我難以接受的答案，青蛙要么是被農(nóng)藥逼走了，要么是被人抓來吃掉了，還美其名曰“田雞”。我突然看到了這么一幅畫面：一直盡職盡責(zé)的青蛙，在田里巡邏，卻難以發(fā)現(xiàn)一只害蟲，好不容易發(fā)現(xiàn)了一只，它驚喜地吞了下去，不一會(huì)兒，卻肚子疼得滿地掙扎，原來這只蟲子被劇毒的農(nóng)藥噴灑過了，殘留的農(nóng)藥，毒死了可敬的青蛙；我又仿佛看見了一雙雙瞪得大大的、流露著無辜的眼睛，它們被人綁著腿，拴成了一串，不想掙扎，也無力掙扎。這眼神深深刺痛了我的心，青蛙直到這刻，都還是善良的，它們的眼神里滿是不解、疑惑、無辜，為什么辛勤的付出，會(huì)換來如此的代價(jià)？但它們的大眼睛里始終沒有一絲怨恨。以怨報(bào)德的是人類啊！真正應(yīng)該感到悲哀的是人類！

可笑的人們，為了滿足一時(shí)的口福，居然把青蛙叫做“田雞”，卻不知道，在我們吃著“田雞”的同時(shí)，我們還咀嚼著充滿農(nóng)藥殘留的大米！我們可敬的農(nóng)民伯伯，也被眼前的小小的利益所打動(dòng)，為了快速消滅害蟲，而去使用劇毒的農(nóng)藥，卻不知這樣做將是一個(gè)惡性的循環(huán)。沒有了蛙聲，不僅僅是沒有了“蜃氣為樓閣，蛙聲作管弦”的美感和聽覺享受，更是沒有了真正的綠色和生態(tài)平衡，甚至我們的健康也將面臨威脅。試想，我們哪天想去親近大自然的時(shí)候，不僅沒有了夏蟲、青蛙的美妙和鳴，甚至連伸手掬水都不敢。這樣的大自然，還“自然”嗎？

一只青蛙一張嘴，二只眼睛四條腿，撲咚一聲跳進(jìn)水。多么可愛的精靈啊，童年時(shí)的青蛙可能早已不在了吧，我多么想向它們的后輩說：“你們不是魔鬼，你們是稻田里的精靈、會(huì)唱歌的精靈！我早已不害怕你的聲音，而是深深地懷念著那‘呱呱’的美麗音符！”我現(xiàn)在卻是沒有機(jī)會(huì)了。但我依然滿懷希望，依然堅(jiān)信只要我們一起呼吁，一起努力，蛙聲會(huì)在某個(gè)盛夏的夜晚，再次奏響！

校園趣事多作文錦集

除了考試以外，生活中也離不開作文。通過寫作文可以鞏固并提高從閱讀課中獲得的知識(shí)和能力，好的文章需要有深刻的人生認(rèn)知，你印象深刻的作文是哪一篇呢？也許下面的“校園趣事多作文錦集”正合你意！更多信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

校園趣事多作文 篇1

校園趣事多的就像大海中的水一樣，多得數(shù)不清。隨意取一滴，就是一片美好的.回憶。下面，就讓我為大家獻(xiàn)上屬于我們班最大又是最明亮的一滴回憶吧！

這天，我們被體育委員喬恩倉帶到了操場(chǎng)，準(zhǔn)備上體育課。可無論我們?cè)鯓涌嗫嗟却?，體育老師就是不來上課。這時(shí)，我們的體育委員一眼瞟到我們的體育老師之所在地——其辦公室中！我們一聲驚呼——我們可敬的老師竟然把我們忘了！

說時(shí)遲，那時(shí)快，我們的體育委員已沖到了窗前。接著，他領(lǐng)著我們跑起來（體育課常規(guī)運(yùn)動(dòng)）。那陣勢(shì)真是可笑，猶如一群小雞屁顛屁顛地跟著母雞招食一般。由于我站在第一排，可以很放便的和喬恩倉搭上話，于是我就問他：“老師叫跑多少圈啊”他沒回答我，只是用手做了個(gè)“十”字，并小聲對(duì)我說：“別傳出去，不然他們會(huì)沒信心跑完全程的?！?/p>

我暗暗吃驚：真不愧是喬恩倉，知道現(xiàn)在很多學(xué)生體質(zhì)差，所以叫我不要張揚(yáng)出去。否則，當(dāng)他們知道面臨的是20xx米的路程時(shí)，單單心理壓力都足以壓得他們穿不過來氣，還怎能談得上順利跑完全程呢？

但秘密只能瞞得了一時(shí)，瞞不了一世。很快，就有人發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁了——都跑了6圈了，怎么還在繼續(xù)跑呢？接著，隊(duì)伍就從“小雞覓食群”變成了“彗星”：前面密密麻麻的十幾個(gè)人，后面人從多到少。

等到跑完全程時(shí)，老師已不知不覺地站在那里等我們了。而同學(xué)們又從“彗星”變成了“枯草”——一個(gè)個(gè)東倒西歪的，很是有趣。

這節(jié)有趣的體育課不但讓我們鍛煉了身體，還讓我看到了完全由人類表演的“小雞覓食”、“彗星全圖”以及“深秋枯草”。

天使們分享食物，動(dòng)物們分享溫暖，植物分享陽光。那么，作為讀者的你，是不是也應(yīng)該分享一下屬于你們的校園趣事呢？

校園趣事多作文 篇2

有許多人認(rèn)為校園生活=考試作業(yè)，可我覺得校園的生活豐富多彩，在校園里發(fā)生的許許多多的趣事我都很難忘。

有一次，我們?cè)诎嗬镂缢?，教室里突然跑來了一只野貓，同學(xué)們連午覺都顧不上睡了，全班都開啟了“捉貓大戰(zhàn)”。有些同學(xué)膽子比較小，就在一旁觀察貓的蹤跡，指揮著他們那些捉貓的人；那些捉貓的人聽從著“指揮”去捉貓，就連老師也參與了。不過這只貓的擔(dān)子好大，竟然能跑到我們的學(xué)校來，而且啊，這只野貓還跑到了別的班，是最后才跑到我們班的，看來要捉住這只貓要費(fèi)很大的勁呢！果然。那只野貓?jiān)谖覀儼嗬锏教幣埽驗(yàn)槟侵回執(zhí)`活了，被抓住了它自己卻又溜走了，我們又要重新捉，真是白忙一場(chǎng)。又變成之前那樣，貓?jiān)趤y跑，我們又捉不到它，于是我們就把貓趕到一個(gè)角落，然后，一個(gè)同學(xué)趁著貓暫時(shí)無處可逃，就瞄準(zhǔn)時(shí)機(jī)，一手把它捉住。正巧，門口的保安來了，就把貓抱走了。

這場(chǎng)“捉貓大戰(zhàn)”終于結(jié)束了，老師就讓我們開始午睡了，不過一會(huì)兒就下課了。因?yàn)樽截埾牧颂嗟臅r(shí)間，但我們對(duì)這次“捉貓大戰(zhàn)”感到很開心，因?yàn)樗屛覀兘?jīng)歷了一次有趣的“活動(dòng)”。

其實(shí)在我們的身邊有很多事，不過要看你有沒有仔細(xì)觀察，因?yàn)樵谏磉叞l(fā)生的趣事像五彩濱紛的夢(mèng)，像晶瑩剔透的珍珠，便人留戀，使人向往，在那個(gè)似懂非懂的年齡里，往往會(huì)發(fā)生很多趣事，可能在家里，可能在學(xué)校，可能在任何地方。

校園趣事多作文 篇3

往日趣事如一粒粒珍珠，串起了我七彩童年，時(shí)至今日，一提到趣事，便會(huì)鉤起我腦中記憶。有地，甚至還會(huì)因?yàn)檫@些趣事而笑出聲來。

那是我剛好讀四年級(jí)時(shí)候，一個(gè)早晨，來到學(xué)校，霧終于帶著滿懷依戀散去了，整個(gè)校園一片清新明亮，青翠葉子上，晶瑩露珠像珍珠粒一樣滾來滾去。隨著時(shí)間推進(jìn)。太陽漸漸露出了頭腳。溫柔陽光輕輕灑在操場(chǎng)上。難得機(jī)會(huì)!于是我便幾個(gè)伙伴去了操場(chǎng)打球。

但是，天——有不測(cè)風(fēng)云。這不，正當(dāng)我一躍而起，騰在空中準(zhǔn)備投球之時(shí)，包中鑰匙便一抖，一顫一飛，然后不偏不正掉進(jìn)了腳下洞中。而且，還副帶啪一聲。頃刻間，我愣住了。面對(duì)突如其來事情驚慌失措。心中禁感到害怕這可是個(gè)下……下水溝啊，會(huì)被沖走!于是，我趕緊朝洞口奔去，一骨碌就倒下去，用右眼貼住洞口朝里看萬幸，沒有水。我心平靜了不少，緩緩站了起來。不過對(duì)于眼前一切，我只能苦笑。唉，詮讓我那么倒霉?天空黯淡了下來;陽光不再那么柔;花苔里花朵一個(gè)個(gè)都垂頭喪氣。動(dòng)動(dòng)肩膀，沉沉。

時(shí)間就這樣一點(diǎn)點(diǎn)過去，人已經(jīng)越聚越多了?？礋狒[同學(xué)中有哈哈大笑;有議論紛紛;還有盯著我，大概是第一次看到這種事稀奇吧。而我，此刻則顯得有些尷尬，恨不得從這兒挖個(gè)洞鉆下去拿到鑰匙趕緊離開。夏康凌仿佛看透了我心思，從人群中閃了出來，手里還揚(yáng)著一把夾子，不，那是個(gè)超大夾子!不用等了，看，門衛(wèi)那兒代，這會(huì)兒能用我一瞧，似乎遇上救星，頓時(shí)豁然開朗，將其緊握手中翻來覆去查看。抬起頭——雙找較原來打起了精神;籃球架現(xiàn)在正昂首挺胸!圍觀同學(xué)話語中這事可真有趣!聲音回蕩著。我滿懷信心拿著夾子趴向洞口。把它輕輕伸了下去，同時(shí)右手緊緊握住。生怕這寶貝落下去。地面如一堵墻，死死.橫在那兒是一動(dòng)不動(dòng)。

拿夾子去把掉入水溝里鑰匙夾起來。這可真有趣。這從周圍人笑聲中就能反映出來。一時(shí)間，嚴(yán)肅我也不忍不住笑出了聲來。不知不沉，夾子就碰到了鑰匙。我迅速回過了神，現(xiàn)場(chǎng)氣氛剎時(shí)間緊張起來，大家眼睛都注視著我手。一些人不說話眼睛鼓老大;一些人樣子似乎要叫出聲來了;而我打籃球幾個(gè)伙伴，則直接帶動(dòng)大家將我包圍，握起了拳。逐漸，我意識(shí)到了已經(jīng)夾穩(wěn)，于是把東西慢慢上提。也不知怎，今天鑰匙如重物，超標(biāo)體重讓它硬生生摔回原住。周圍人一個(gè)哀聲吧氣。上課鈴似乎為了配合我遲遲不響，太陽為了幫助我把更多光射向這邊。我哪還敢失敗。于是，我小心翼翼又工作起來。有了果然不同!寶貝鑰匙出洞了!我把鑰匙接過放在手上，長嘆一口氣。緊張消失了?；ǘ涠稊\著精神，校園又成為了一個(gè)歡樂海洋。

這件事使我記憶猶新回味無窮——校園趣事令我難忘!

校園趣事多作文 篇4

在我們的學(xué)習(xí)生活中，為我?guī)韺?duì)多快樂的應(yīng)該就是我們校園的趣事，雖然已經(jīng)過去了許久，但是依舊在我們的腦海，時(shí)刻的在腦海中閃現(xiàn)。

我還記得有一次，我們?cè)谵k板報(bào)的時(shí)候發(fā)生的一則事情。

那時(shí)，我們幾個(gè)組員在紛紛抱怨：今天為什么又是我們第一組辦板報(bào)，上次，上上次，上上上次都是我們辦的，二小組的組長一直都推說他的字寫不好，要不然就是找各種理由出去玩，有這樣不負(fù)責(zé)任的人嗎?說著，把嘴嘟嚷得跟豬八戒的鼻子差不多了!

我只好抿嘴苦笑著說到：沒事兒，這次我們辦了，說不定，他們下次就會(huì)自覺辦呢?

這時(shí)，群眾紛紛起義。

我的手都不能寫斷了!

我的畫只有一個(gè)人畫，不干!

我急忙勸解，可他們聽到后都不以為然，甚至越吵越兇，我也是心有余力而不足呀。

可就在這時(shí)，只見王薇用手托著腮幫，眼睛一皺，突然又眼睛了亮，跳起來用京劇小調(diào)娘娘腔地說到：各位大哥，大姐，請(qǐng)聽我小妹一言哪

我們都不還不知道好葫蘆里賣的是什么藥的時(shí)候，她便開始了自己的京劇小曲。

只聽她唱到：大爺，大姐們，小妹勸告你們一句：多做善事好哇!如果你們累了，小妹這里恭請(qǐng)你們喝上好的西湖龍井喲!不過，前提是要撫二百五喲!說完，還比劃了一下手。

我們一聽她唱到這里，便都不能開懷大笑，也明白了她的用意，忙說：好了，好了，我們明白了!

她聽完后，頻頻一笑，又說到：小妹的京劇到此結(jié)束，說完，兩根食指往上翹，腳底像抹了油一般，快速飛走。

頓時(shí)，嘻嘻、呵呵的歡笑聲匯在一起組成了一首歡笑交響曲。大家也各辦各的板塊，真是忙得不亦樂乎，因?yàn)樗齻儽煌蹀钡木袼袆?dòng)而十分震撼。

這就是我校園的趣事，雖然經(jīng)過時(shí)間的流逝，會(huì)離我們?cè)絹碓竭b遠(yuǎn)，但是這些趣事，卻會(huì)一直的停留在腦海，歷久彌香。

校園趣事多作文 篇5

天空中，白云飄，草地上鮮花朵朵；果樹上，碩果累累。??！又是一個(gè)黃葉飄舞的季節(jié)，秋姑娘給大地鋪上金黃色的地毯，校園里，有趣的事也不少呢！

記得三年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校舉行了一次賽跑比賽，結(jié)果呢讓我們班跟四年級(jí)比賽，要想到我們班那時(shí)候才三年級(jí)呀，要跟四年級(jí)比！聽到之后，全班幾乎全都像泄了氣的皮球，都認(rèn)為我們班一定會(huì)輸?shù)?，比賽就在星期五的下午開始，一轉(zhuǎn)眼，到了星期五，全校師生來到操場(chǎng)上，比賽開始了，我們班和四年級(jí)開始比賽了，開始是男生先比，我們女生當(dāng)啦啦隊(duì)，為男生加油喝彩，只聽到體育老師喊了一聲“跑”，一下子男生像一匹匹俊馬飛奔開來，再聽我們女生的聲音也不弱，左一聲加油，右一聲加油，我萬萬沒有想到我們班的宏梁居然超過了四年級(jí)的同學(xué)。這下，我們班的女生更加開心了，大聲地喊著，加油！加油！男生也越跑越快。

終于我們獲勝了！只見四年級(jí)男生說：“怎么會(huì)這樣呢？”再看我們班的同學(xué)，是那么的開心！高興！

校園趣事多作文 篇6

天空中的太陽就如一個(gè)正在熊熊燃燒的火球，太地仿佛是一個(gè)火爐，把我們烤得直冒汗，我真想回家吹空調(diào)，不過那是不可能的，我還是好好地上完這節(jié)英語課，不得不說，英語老師上的`課簡(jiǎn)直像在催眠一樣，我們?nèi)喽加小邦I(lǐng)教”過英語老師催眠術(shù)的厲害。

“叮鈴鈴”“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲響起，它簡(jiǎn)直是我們的救命稻草，剛才還有氣無力的同學(xué)，個(gè)個(gè)都活蹦亂跳了，好像有用不盡的精神，英語老師也停止了他的“催眠術(shù)了”同學(xué)們高興不僅是因?yàn)槔蠋熗Ｖ沽恕按呙咝g(shù)”還是因?yàn)橄鹿?jié)就是游泳課了，在這種炎熱的夏天支游泳是一件很開心的事，但我和幾個(gè)同學(xué)怎么也高興不起來，因?yàn)槲覀兿氲搅艘患苤匾氖?，我們忘帶泳衣了，這短短的一句話，就已經(jīng)讓我們心里受到了很嚴(yán)重的打擊。世上從來沒有后悔藥的，而令人后悔的事卻是常有的，我現(xiàn)在終于真正領(lǐng)悟了這句話，在太陽底下看著他們游泳，這簡(jiǎn)直是人生中的懷具啊。

不過我們沒有無聊一節(jié)課，因?yàn)轶w育老師給我們玩了籃球，我和同學(xué)們來了一場(chǎng)籃球比賽，這節(jié)課我們玩得很開心，世上雖然沒有后悔藥，但是我們可以改變另一種方法。

校園趣事多作文 篇7

當(dāng)我想起那次的表演課的事，真是令人捧腹大笑，笑得人仰馬翻啊!

那一天，老師讓我們各組自由分配，表演的題目是“愉快的旅行”大家都膽戰(zhàn)心驚?！耙趺囱莅?”有的同學(xué)說：“要有道具嗎?”“我不要當(dāng)主角喔!”“我演樹木就好!”大家都議論紛紛，我的心更是忐忑不安!

下課時(shí)間，大家全力以赴的在排演，我也不例外。上課的鐘聲響起了，敲得大家緊張兮兮。大家都快步的走進(jìn)教室，我也緊張得像熱鍋上的螞蟻。

表演時(shí)，大家都目不轉(zhuǎn)睛、聚精會(huì)神的看表演。我們這組很緊張，不過我們還是很順利的演完了。大家都對(duì)這曲戲贊不絕口，全班都拍著手，拍得震耳欲聾，如打雷一樣地大聲，我們覺得很光榮，心中十分快樂，彷彿看見了天堂。

一放學(xué)，一回到家，我健步如飛的沖進(jìn)臥室，躺在床上就呼呼大睡了。媽媽說那天她聽到一陣陣打呼聲從臥室里驚天動(dòng)地的傳來，一走進(jìn)臥室，看到我睡得像一只豬一般，媽媽笑得人仰馬翻，但我卻渾然不知!

回想起媽媽說的那次睡覺的打呼聲，讓我覺得很不好意思!但回想起那一天的精采表演，我就不由自主的會(huì)心一笑，好像又聽見震耳欲聾的歡呼聲、鼓掌聲……

在我小學(xué)的生活里，有許多件事給我留下了深刻的印象。有的讓我捧腹大笑，有的讓我后悔不已。最令我難忘的還是我和幾個(gè)同學(xué)一起“盯老師”的事……

“走吧，咱們出發(fā)!”中午十二點(diǎn)剛一過，我們的“偵察小隊(duì)”就出發(fā)了。我們這是去盯老師，等老師一出現(xiàn)，我們就會(huì)立即通知全班同學(xué)。我們這個(gè)小隊(duì)有四個(gè)人：小明、小亮、小紅和我。小明負(fù)責(zé)小樓梯口，我負(fù)責(zé)大樓梯口，小亮負(fù)責(zé)在老師辦公室門口轉(zhuǎn)悠，小紅則在班門口等著我們，一有情況就馬上通知全班同學(xué)。哈哈，我們的“分工”夠細(xì)致吧!

我們幾個(gè)人都到達(dá)了各自的`位置。我躲在拐角處，小心翼翼地探出一點(diǎn)點(diǎn)頭，死死地盯著老師辦公室的門。我的心在劇烈地跳動(dòng)，心里像揣著一只小兔子似的怦怦直跳。但我又很享受——這種忐忑的感覺!

時(shí)間在一分一秒地過去，我看了一眼表：十二點(diǎn)十分。“奇怪，老師今天是怎么了?怎么還沒出來?”我暗自說道。又過了一陣子，老師還是沒有來。我揉了揉酸痛的后腰，擦了一把額頭上的汗，又繼續(xù)盯了起來。

突然，我看到小亮正以每小時(shí)一百八十邁的速度向我跑來，邊跑還不停地向我揮手，嘴里還不停的說：“快…快跑!老…老師來…來了!”還沒等我反應(yīng)過來，一個(gè)熟悉的身影就映入了我的眼簾。我定睛一看：天哪!這個(gè)人不是別人，正是老師!我飛快地轉(zhuǎn)過身，三步并作兩步走，真恨不得一口氣上五個(gè)臺(tái)階，我簡(jiǎn)直是飛上樓去的!我到了班里，左手扶著門框，右手叉著腰，連呼帶喘地說：“快……快回座，老……老師要來了!”仿佛時(shí)間凝固了一般，熱鬧的教室頓時(shí)變得鴉鵲無聲，就連一根針掉在地上也能聽見。我也快步跑回座位，趕快拿起了一本語文書，佯裝做學(xué)習(xí)的樣子。“老師好!”隨著老師走進(jìn)教室的腳步，我們又開始上課了。這時(shí)，我扭過頭和“偵察小隊(duì)”的其他幾名隊(duì)員互相看了看，都情不自禁的笑了……

這件趣事給我留下了難忘的回憶。在六年的小學(xué)生活中，像這樣的趣事還有很多很多，它們都會(huì)成為我最美好的回憶，一直珍藏在我的心中……

校園趣事多作文 篇8

在校園里，有歡笑，有悲傷；有生氣，也感動(dòng)……。在這么豐富的校園生活中，有一件令我印象深刻的趣事……。

“當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—當(dāng)—”上課鐘高唱著，五年級(jí)二班的我們也沒閑著，各個(gè)帶著笑容走到位子上，頭腦的思緒仍停留在下課的狀態(tài)中。待生物老師走進(jìn)教室，全班不是預(yù)習(xí)今天的上課內(nèi)容，而是先“觀察”老師的臉色?！敖裉斓男那閼?yīng)該不錯(cuò)哦！”“嚇?biāo)牢伊?，我還以為老師晚進(jìn)教室是因?yàn)樯弦还?jié)課在罵人呢！”“哈哈！可以大吵大鬧了！”班長大喊口令，老師一開口便精神飽滿地說：“請(qǐng)坐?。ǚ窖裕┐蠹倚Τ梢粓F(tuán)，開始了這堂充滿“笑點(diǎn)”的天擇說。

課程進(jìn)行到一半，有個(gè)男同學(xué)舉起手，問：“只有生殖細(xì)胞遺傳給，那我不就要“鍛煉”我的細(xì)胞嗎？”大家都哄堂大笑，老師先是愣了一下，然后突然說：“來！大家舉起你們的雙手，跟我一起說，“清新清新！健康健康！”全班大聲復(fù)誦著，心情也隨著老師的熱情燃燒著。

沒多久，老師又：“假如我每天鍛煉肌肉，我的兒子也不會(huì)是“小猛男”大家又笑成一團(tuán)，開始“隨機(jī)”找人，把找到的人當(dāng)作小猛男。最后，下課時(shí)，大家一致指向一位男同學(xué)，對(duì)他大喊：“喂！小猛男！”“小猛男好威喔！力氣那么大！”同學(xué)們追著叫他“小猛男”教室鬧哄哄的，大家打打鬧鬧的，互相追逐。彼此的友情也在這場(chǎng)追逐打鬧中，像織布似的，變得更扎實(shí)、更堅(jiān)固。

在放學(xué)回家的路上，腦中不停重播剛剛的畫面，忍不住噗哧一笑，臉上也洋溢著幸福的笑容，幸福著有風(fēng)趣的老師；幸福著有可愛活潑的同學(xué)；幸福著身為團(tuán)結(jié)合作的五年級(jí)二班的一員……。

校園趣事多作文 篇9

十塊。不行，不行，太貴了。已經(jīng)不貴了，最少八塊錢。這些聲音是從許慎小學(xué)操場(chǎng)里傳來的。想知道這是怎么一回事嗎？請(qǐng)聽我娓娓道來。

9月28日的下午，天氣陰沉沉的，時(shí)不時(shí)還會(huì)下點(diǎn)小雨。我們四年級(jí)的學(xué)生都從教室里涌了出來，那是因?yàn)槲覀円w驗(yàn)生活舉行跳蚤市場(chǎng)。

學(xué)校為我們搭建了這樣一個(gè)平臺(tái)，同學(xué)們都把玩過的玩具，看過的書，還有裝飾品等等帶到了學(xué)校，我也拿張報(bào)紙鋪在地上，把我要賣的東西擺在上面，開始賣了起來。這時(shí)天公也作美，竟然不下了。

一開始，市場(chǎng)冷冷清清，大家都大眼瞪小眼地在等待。不一會(huì)兒有幾個(gè)高年級(jí)的同學(xué)逛市場(chǎng)，說我們賣的東西太小兒科了，我們并沒有灰心，因?yàn)槲覀儾皇且粋€(gè)年齡段的，興趣愛好不一樣，所以我們的物品他們也看不上。過了一會(huì)兒，其他同學(xué)都在做交易，而我這里卻空無一人，心里非常著急，又過了一會(huì)兒，一群二、三、四年級(jí)的學(xué)生過來看，哇！哇塞!這么多好玩的、好看的，變形金剛、遙控小汽車、模型左輪他們說：這個(gè)賣多少錢？那個(gè)賣多少錢？詢價(jià)聲、討價(jià)聲不絕于耳，看見這一幕我驚呆了，都有點(diǎn)只顧不暇了，我要發(fā)財(cái)了，心里一陣狂喜。喂，還賣不賣了？這時(shí)我才反應(yīng)過來，連說：賣!賣!這本書五塊錢。這個(gè)小手槍我要了。這個(gè)玩具小人兩塊錢我要了。一會(huì)兒功夫我的小玩具被搶一空，心里一陣喜悅。

聽大人們整天說掙錢辛苦，我聽了則不以為然，今天體驗(yàn)了一下，還真不容易，它包含著等待和期盼，焦慮和不安，冷清時(shí)的急躁和收獲時(shí)的喜悅數(shù)數(shù)手里的錢，也算小有收獲，心里還是蠻高興的，甜美美的。

寫擁抱的作文集錦11篇

我們需要學(xué)會(huì)把想法借助作文表達(dá)出來，寫作文能體現(xiàn)一個(gè)人的語文基本功。寫出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來，大家知道如何能把作文寫得又快又好嗎？

寫擁抱的作文【篇1】

從小到大，媽媽都要我養(yǎng)成一個(gè)獨(dú)立自主的習(xí)慣，凡事都靠自己，不要依賴他人。從我記事以來，媽媽便很少爆我。她從來不像其他的媽媽一樣，把子女捧在手心，像寶貝一樣呵護(hù)。小時(shí)候，我摔倒了，媽媽要我自己爬起來；我做錯(cuò)了事，媽媽要我自己承擔(dān)；遇到困難，媽媽要自己解決?；蛟S當(dāng)時(shí)自己還在懵懂之際，我經(jīng)常傻傻地想：我到底是不是媽媽的親生女兒，媽媽好像不愛我了。

直到那一天，那是一個(gè)狂風(fēng)暴雨的日子，這一天，在我心中卻難以磨滅……

那年我才六歲，這件事發(fā)生在一個(gè)風(fēng)雨交加的下午。那天早上，天氣晴朗，太陽公公伸這懶腰，這么好的天氣，讓人覺得很舒服。媽媽出去上班了，家里只剩下我一人。我閑著無聊，便在家中看電視。

突然間，天暗了下來，烏云密布，豆粒大的雨點(diǎn)從天而降。我看到陽臺(tái)上還有很多衣服晾在外頭，便趕忙去收衣服。看著雨點(diǎn)兒打著衣服，我十分著急。當(dāng)時(shí)個(gè)字太小，夠不著衣服，只好從房間里搬來一只凳子。我站在凳子上，用手拉住衣服，拼命往下扯，雨點(diǎn)點(diǎn)打在我臉上、身上，頭發(fā)都濕了，可是我顧不得那么多了，因?yàn)槲抑溃绻路軡窳?，媽媽不是白洗了嗎?/p>

衣服終于快收完了，我艱難地挪了挪了身子，身上已濕了一大半了。此刻，我看見旁邊還有媽媽早上晾曬的被子沒收。我趕緊將凳子挪過去，站在凳子上，用力扯那被子，但怎么扯也扯不下來。被子像有一塊吸鐵石一樣，牢牢掛在上面紋絲不動(dòng)。看著被子被雨點(diǎn)兒打濕了，我心急如焚。便使勁一咬牙，使出吃奶的力氣將被子扯下來。但被子實(shí)在太重了，整個(gè)壓在我身上，我手足無措，一不小心從凳子上摔了下來。接著渾身便沒了知覺。

這時(shí)，媽媽回來了。原來媽媽也是想到這些衣服還晾在外面。一進(jìn)門，看見我倒在地上，便一個(gè)箭步?jīng)_過來，把被子從我身上拉開，抱起我慢慢走近小房間。媽媽不停地問我有沒有摔著，哪兒痛？我稍微清醒了一些。

這時(shí)，只見一道閃電從天空中劈下來，一條銀白色的光從眼前閃過，“轟隆隆”一聲巨響。“啊——”我驚叫一聲，害怕地躲在媽媽懷里。此刻，媽媽一只手捂住我耳朵，只手緊緊地抱著我。嘴里還念著：“別怕，別怕??！”過了一會(huì)兒，等雷聲平靜一些后，我悄悄睜開眼，看著媽媽那雙猶如湖水般清澈的雙眼，如似一汪深深的潭水，那么平靜，那么美麗，那么溫暖……

為什么我會(huì)覺得如此溫暖？媽媽的雙手好像天使的翅膀，緊緊抱著我。

從這一刻起，我明白了媽媽的愛，這種愛是世界上最偉大的，是真正感動(dòng)人世，溫暖人心的！

寫擁抱的作文【篇2】

想念是會(huì)呼吸的痛，一旦觸碰，便會(huì)滿身傷痕。但還是會(huì)情不自禁地深陷，因?yàn)槟抢?，有美好的記憶，有些許殘留的溫暖，與現(xiàn)在的殘缺，有著鮮明的對(duì)比，讓人想回到當(dāng)年。

書桌旁，那個(gè)稚嫩的大男孩，懷里擁著一個(gè)十歲的小女孩，他的眼神里，滿是溺愛，靜靜地?fù)碇∨?，看著小女孩提筆，寫下那一撇一捺、一橫一豎。女孩神情寧靜，嘴角略帶笑意，神情很是享受。

放學(xué)回家的我，看到了這溫馨的一幕。我的心，不知怎地，哐當(dāng)?shù)厮榱艘坏兀瑴I水在眼眶里流轉(zhuǎn)。那個(gè)大男孩依舊抱著他的小表妹，兩人神情安逸。突然出現(xiàn)的我，沒有闖入到他的視線。小女孩發(fā)現(xiàn)了我，只是微微一笑，又繼續(xù)埋頭寫作業(yè)。

我跑了，逃出了那個(gè)地方，想洗刷掉那些記憶。那一刻，我心生一個(gè)邪惡的想法：如果沒有小表妹的話，那個(gè)被抱著的人，或許依舊是我。不知是憎恨小表妹的出現(xiàn)，還是嫉妒小表妹擁有他的愛，我弄不明白，我不知道自己為何會(huì)有此等想法。

依稀記得那年，我也是小表妹的年歲，同樣是如此的情景，被十幾歲的哥哥擁在懷里，在他懷里打鬧，在他面前撒嬌，而哥哥對(duì)我總是百般寵愛，對(duì)我百依百順。

那年，那個(gè)懷抱真溫暖，緩過神來才明白，我的想法不是憎恨，不是嫉妒，只是勾起了那內(nèi)心最真切的想念罷了。我丟失了那些擁抱，也丟失了那年最真摯的情感。我最愛的人哥哥，還是當(dāng)年那般，那份內(nèi)心對(duì)妹妹的溺愛從未減弱，只是我已不再是當(dāng)年那個(gè)天真只懂撒嬌的小女孩，再不會(huì)一回家就撲進(jìn)哥哥的懷抱。我想，這就是所謂的成熟在作祟吧！

歲月流淌，我們都已經(jīng)長大，就讓那些過往的擁抱，永藏于心，留一份過往的溫暖，溫存自己已冰封的心，給自已一份念想，讓溫暖永存，讓美好永恒。

寫擁抱的作文【篇3】

我珍惜現(xiàn)在，但我更愛明天。明天雖然沒有到來，但給我們無限的神秘，無限的遐想，無限的憧憬，無限的期待，無限的希望……

明天永遠(yuǎn)是精彩的，而今天永遠(yuǎn)是最殘酷的。今天的事明天也許會(huì)被忘掉，而明天的事你今天不可能知道。也許你此時(shí)正在搞小發(fā)明，實(shí)驗(yàn)一次又一次地失敗了。但是，你失敗了一次、兩次、十次，甚至上百次……并不代表這項(xiàng)發(fā)明永遠(yuǎn)不會(huì)成功。明天也許能成功，明天的明天也許會(huì)成功。只要不停奮斗，就算過去無數(shù)個(gè)明天，也是值得的。

相信吧，天道酬勤，明天你總有收獲的。

明天要發(fā)生的事很多：農(nóng)民伯伯今天耕耘播種，明天收獲莊稼；小學(xué)生今天好好學(xué)習(xí)，明天收獲知識(shí)；大人們今天努力工作，明天老板加薪升職……真是數(shù)不勝數(shù)呀！一個(gè)人若是天天游手好閑，明天可能餓死街頭或凍死，他的死比鴻毛還要輕。做人必須堅(jiān)持不懈地奮斗，明天才會(huì)更加精彩。

明天是偉大的！擁抱住明天，就擁抱住了希望和理想。只要你懷揣著關(guān)于明天的夢(mèng)想，你就能在任何時(shí)候都對(duì)生活充滿希翼，從而在今天努力去奮斗。所以，請(qǐng)熱烈地?fù)肀ё∶魈彀桑?/p>

寫擁抱的作文【篇4】

人生最美屬青春，年青只有一次，青春不能重來，當(dāng)我們毫無預(yù)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖靜靜溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)樸，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們專心一筆一筆勾勒，才能寫出最美青春，固然12歲的我還在青春的路口徘徊，間隔青春還有些間隔，但是當(dāng)我看到沉沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感觸，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。

我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能鋪張與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也毫不在青春這個(gè)夸姣而短暫，猶如絢麗的煙火，的成長歲月中迷失，虛度人生最夸姣的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感觸。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同騰飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無窮;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，猶如一只搏擊長空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。

我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。

寫擁抱的作文【篇5】

我爸爸是個(gè)工作狂，平日，我每天能看見爸爸的時(shí)間絕對(duì)不超過2個(gè)小時(shí)。爸爸是音響設(shè)計(jì)公司的總過程師，白天，他要在公司上班;晚上，要到演出現(xiàn)場(chǎng)做音響總監(jiān)。我往往睡了覺，爸爸才回家。他在外面吃的盒飯比媽媽煮的飯還要多。

前幾天，我和媽媽正在看神七升空，爸爸也趕回來看，他說這是國家大事，不能不看。盡管如此，他還是一邊工作一邊看，還是我常常提醒：爸爸快看，就快點(diǎn)火了......爸爸，火箭進(jìn)入軌道了......神七升空后，爸爸又不見人影了。

昨天，老師布置了一項(xiàng)很特別的作業(yè)--擁抱父親。晚上，我期待著爸爸能早點(diǎn)回來，好讓我擁抱他一下，完成作業(yè)?？墒堑鹊?0點(diǎn)，11點(diǎn)，11點(diǎn)半......最后，我只好垂頭喪氣地上床睡覺。我睡得一點(diǎn)也不好。

今天我早早就起床了，因?yàn)槲乙s在爸爸上班前擁抱他一下?？刹恍业氖侵宦犚姲职值钠囯x開院子的聲音，我再次失望了。中午回家，嘿，爸爸在家!可他躺在沙發(fā)上睡得正香，聽著那輕輕的鼾聲，我實(shí)在不敢驚醒他，就拿被子給爸爸蓋上。我好長時(shí)間沒有這么近距離地觀察爸爸了。爸爸臉上的皺紋怎么這么多了?白頭發(fā)也有不少!我記得七歲那年，爸爸帶我去廣州動(dòng)物園玩，跟我一起騎大象，一起喂羊吃草，那時(shí)，他的臉還很光滑，頭發(fā)又黑又濃......剎那間，各種說不清的感覺糊在心頭。

晚上，我終于看見爸爸了!但是公司老總催爸爸去工作，爸爸連飯都來不及吃，就要走了。

爸爸，等等!我急忙說。什么事?爸爸頭也不回地問。爸爸，我......能擁抱......你嗎?我的聲音怎么會(huì)這么小?我突然感到不知所措，喉嚨好像被什么堵住了。

什么?爸爸顯然沒聽清楚我的話，他回過身來，見我不吭聲，趕緊朝我走來，孩子，到底發(fā)生了什么事?我什么也沒有說，馬上撲進(jìn)了爸爸的懷里，雙手抱住爸爸。爸爸，我要擁抱您。

我的作業(yè)終于完成了!噢，爸爸的懷抱雖然還是那么溫暖，可身體沒有以前結(jié)實(shí)了。我緊緊地抱住爸爸，心里涌起千言萬語：爸爸，讓我好好擁抱您吧，您工作太忙，太累......

在爸爸的懷抱里，我哭得一塌糊涂。我發(fā)現(xiàn)，當(dāng)爸爸不容易。

爸爸，以后，我能每天都擁抱您一次嗎?

寫擁抱的作文【篇6】

母親的愛，是無可衡量的，是一頓早餐，是一個(gè)溫暖的問候，是一次雨中送傘，是孜孜不倦的教誨……而對(duì)我來說，它是一個(gè)擁抱！

小時(shí)的我十分調(diào)皮，在幼兒園里極不安分，常常被老師批評(píng)。有時(shí)我會(huì)覺得委屈，生著悶氣，不愿與人說話，回到家里，也是氣沖沖的，大聲命令著父母。這時(shí)母親便知道我又闖禍了，卻從不跟我生氣，安慰我，見母親并不生氣，我便將委屈原原本本地訴說給母親聽。語罷，躺在母親的懷抱中小聲啜泣。母親輕輕撫摸著我的頭，無論有多大的委屈，頓時(shí)煙消云散。自己便不再哭泣，心情好了起來。

上了小學(xué)，懂事多了，并不調(diào)皮。成績(jī)也好了起來，但難免有幾次失意。一向自信的我，自然受不了成績(jī)的不如意，并從不反思自己，因而憤怒?；丶液?，也是心不在焉，作業(yè)漏洞百出。要給試卷簽名時(shí)，一種羞恥感油然而生，母親看到分?jǐn)?shù)，自然不高興，在那數(shù)落我。看著母親陰沉的臉，原本就心有余悸的我更加害怕。母親一發(fā)作，我便哭泣了，因?yàn)楹ε隆⑿邜u、憤怒。趴在母親的懷抱中感受著母親的體溫。這樣趴上一會(huì)，心情平靜了下來。開始反思自己，并主動(dòng)向母親道歉，之后，自然加倍努力，不讓母親生氣。

自從學(xué)習(xí)作文以后，我便展現(xiàn)了這方面的極大興趣，作文屢次獲獎(jiǎng)。記得那次，去參加一次現(xiàn)場(chǎng)作文比賽。作文的題目以前寫過，便照著上次的方法，寫得很流暢，甚至激情澎湃。寫完后，看了一遍，自認(rèn)為不錯(cuò)，便上交了作文?；貋砗螅戎?。沒想到卻不盡如人意，我詫異了。平常我的作文，總是被老師稱贊，同學(xué)們夸獎(jiǎng)。這次為什么沒有獲獎(jiǎng)，越想越委屈。這時(shí)母親走過來將我擁入她的懷抱，在母親懷里，我感受到了那份熟悉的溫暖，這溫暖里洋溢著濃濃的愛。我猛然明白：強(qiáng)中更有強(qiáng)中手！說明我還有進(jìn)步的空間，委屈瞬間便沒了。

這個(gè)懷抱是多么的溫暖，它將伴隨著我的一生！

寫擁抱的作文【篇7】

其實(shí)他和你說那么多次是為了讓你接這個(gè)任務(wù)，然后最后把名字給記下來。

也許這是一個(gè)大型的活動(dòng)，并不是局限于我們自己的學(xué)校里面或者是我們整個(gè)部門的事兒。

就好像當(dāng)時(shí)他們散打社團(tuán)，去自信滿滿，參加一個(gè)活動(dòng)比賽的時(shí)候，我們也不知道在這樣的過程當(dāng)中自己扮演著什么樣的角色。

如果你不愿意把自己的樣子露出來的話，那這一次的戰(zhàn)績(jī)投稿，又有什么意義呢？還是說那位這些本來都是義務(wù)奉獻(xiàn)的，根本就不需要任何的稿費(fèi)。

但是如果你是外行人，你根本就不知道這樣的低稿費(fèi)，給我們帶來的是什么樣的后果。

如果生活還是在原來的地方對(duì)你說著加油助威，是不是所有的人都需要另外一個(gè)借口去看另外的事，做著其他的事情。

也許這些從來都是意想不到的，但是我們卻不愿意再出門去做那些了。后來的事情了。雖然我們有著非常勤勞的品質(zhì)，但是卻不意味著每時(shí)每刻都要給別人當(dāng)牛做馬。

這就是這么長時(shí)間啦，你自己內(nèi)心所擁有的那些抱怨。

其實(shí)如果你的照片兒里沒有你的話，那她還有什么意義存在呢？本來就是征集人，征集大學(xué)生的代言呀。

也許我們需要其它的機(jī)會(huì)去鍛煉，去提高，但是這并不意味著現(xiàn)在就全部都放棄了自己的機(jī)會(huì)。

你看到時(shí)候的小說，其實(shí)他們都會(huì)停留在你的腦海里，對(duì)你的生活起投折射作用。

寫擁抱的作文【篇8】

離別了童年的無邪，擁有了青春的深沉;離別了童年的無憂無慮，擁有了青春的多姿多彩。穿越人生的十字路口，叩響了青春的門法扉。

青春是一筆彌足貴重的財(cái)富，時(shí)光白叟做了最均勻最精確的分配，每一個(gè)年青的生命都有著旺盛的精力去開拓未來。時(shí)光的年輪在歲月的流失中無情地碾去，青春已經(jīng)如約而至。

人有生理的青春，那是用春秋來衡量的。也有心理的青春，那是用精神來衡量的。有的人合法年少卻胸?zé)o大志而暮氣沉沉，年青是就已經(jīng)老了;有的人年華已老卻壯心不已而朝氣蓬勃，年邁了卻永遠(yuǎn)年青。生理的青春是可貴的，如春蘭秋菊，但它不能永開不謝。心理的青春也許更可貴，如蒼松翠柏，可以傲對(duì)時(shí)間的風(fēng)霜。

青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生的道路;青春是美妙的樂章，用它跳躍的音符譜寫糊口的旋律;青春是飛躍的河流，用它倒海的氣魄沖毀陳舊的枷鎖束縛。

青春是用意志的血滴和拼搏的汗珠釀成的瓊漿，歷久彌香;青春是用不調(diào)的但愿和不滅的向往紡織的彩虹，絢麗輝煌。

寫擁抱的作文【篇9】

擁抱秋天

轉(zhuǎn)眼間，秋天已悄然走來。她不像春天那樣溫柔，不像夏天那樣熱情，不像冬天那么冷漠，她有著自己的蕭寂，自己的思考，引人深思。

晨曦，一陣蕭瑟的風(fēng)掠過樹梢，帶走了生命的綠，吹落了那已是晚風(fēng)燭年的殘葉，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的，像是為了祭奠生命而下的一場(chǎng)金色的雪。樹葉輕飄飄的，如羽毛一般無力地落到我的掌心。我撫摸著它——這個(gè)已辭世的生命，思考著：既然一開始就知道結(jié)局是死亡，為什么還要經(jīng)歷呢？當(dāng)眼角余光瞥見樹葉落地的那一霎那，我感受到了落葉那“化作春泥更護(hù)花”的心甘情愿，恍然大悟：沒有死亡，哪有新生？只有經(jīng)歷了生死替換，才能使生命延續(xù)下去?！兄x秋葉，讓我懂得了“海日生殘夜，江春入舊年”的道理。

夜晚，點(diǎn)點(diǎn)疏星鑲嵌在如大海般深邃的天幕中，弱弱地眨著眼睛，不知是不是那月亮太耀眼，蓋過了它們的光芒。一輪皓月掛在夜空中，皎潔的月光像水一樣流瀉下來，嫦娥在月亮上是不是一直沐浴在月光之中呢？看著天空中的玉盤，好像看到了李白那“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”的渴望和無奈。襲襲涼風(fēng)，送來了樹影婆裟，送來了混著草香的泥土的芬芳，也送來了蘇軾那千古的祝愿“但愿人長久，千里共嬋娟”……感謝秋月，給了我這份詩意之景。

秋天，是一位遲暮美人，雖容顏老去，但智慧仍在；秋天，是一位哲學(xué)家，他可帶你領(lǐng)略許多人生真諦；秋天，是一位歷史學(xué)家，貫穿古今，抒發(fā)心中無盡感慨……秋天，是獨(dú)特的，引人深思。

擁抱秋天

大雁南飛，天高氣爽——又是秋天了。

我對(duì)秋天的認(rèn)識(shí)從不是“無邊落木蕭蕭下”。在我的記憶中，秋天是完美的季節(jié)。風(fēng)永遠(yuǎn)帶著涼意，卻不刺骨，只讓人神清氣爽。站在草叢中，看蔚藍(lán)的天和潔白輕柔的云，身邊纖長的草葉彼此呢喃，陽光拂過白色小花，蛋清一般滑嫩的高聳草葉隨著風(fēng)搖擺。遠(yuǎn)處的山永遠(yuǎn)是煙云籠罩。純凈恬淡的霧氣時(shí)而彌散開來，時(shí)而濃得夢(mèng)幻，緩緩地飄蕩在山腰。此時(shí)站在大地上，擁抱著溫暖的風(fēng)，擁抱著美麗的秋天，多么愜意。

秋天的雨淅淅瀝瀝，一會(huì)兒輕緩柔美，一會(huì)兒歡快急促，仿佛奏著一首變奏曲。它不像夏天的雨那么粗蠻，一粒粒豆大的雨滴鉛墜般砸到地上，一點(diǎn)兒也不美。此時(shí)站在雨中，淋著那甘霖，仰望灰茫茫卻明亮的天，看著晶瑩閃亮的精靈在身邊跳躍，擁抱著它們，擁抱著涼爽的秋天，多么美好。

秋天的山是最美的?；鸺t的楓葉明晃晃地耀眼，還有四季常青的樹和結(jié)滿碩果的果園。此刻爬到山頂，陽光穿透稀薄的云層，溫暖明媚，金色的光遠(yuǎn)看著十分唯美。片片綠草相互依靠，保持著挺立或傾斜，陽光為它們鍍上鮮亮的光澤，寬廣的草地上溫暖的是看不分明的顏色。班駁的樹影如同星空，金斑點(diǎn)點(diǎn)，十分美好。我最愛的是飄香的金桂，一簇簇地綻放在枝頭，那樣精致小巧的花朵，有著甜甜的香氣。每次聞到桂花香，我總要恍惚一下，仿佛回到兒時(shí)純真的歲月。此時(shí)站在綠草如織的“海洋”中，沒有洶涌的浪，只有安靜透明的陽光，擁抱著一縷縷的幽香，擁抱著恬淡的秋天，多么令人心醉。

擁抱秋天，擁抱著那些令人神往的美景，擁抱著沁人肺腑的清香，回味著那些燦爛的不可磨滅的歲月，讓心完全地放松。享受著習(xí)習(xí)涼風(fēng)，看云卷云舒，擁抱秋天。

擁抱秋天

沐浴著夕陽的最后幾抹余輝，我漫步在古城河畔，河面映著晚霞長長的倒影，偶有幾只鷺鷥掠過，為這寧靜的秋夕平添了幾分詩意……

我知道，秋天的精靈又該來了。

在這“閑云潭影日悠悠”的幽境中，拋去一切雜念，靜下心來，感受一下泥土的芬芳，也是一種飄飄欲仙的享受。這里的一切都能讓你觸景生情，偶有竹葉拂過鼻尖，落在肩上，你都不忍輕易撣去它，而是滿足地接受秋天的精靈浪漫的贈(zèng)禮。有時(shí)，甚至葉片掉到水里激起的漣漪都能引起人的半晌沉思，這也許就是王勃筆下的“睢園綠竹”吧！

一片楓林映入眼簾。楓葉應(yīng)是秋天精靈的使者，它不僅能帶給我們“霜葉紅于二月花”的視覺享受，還能“花開無聲”般地給我們報(bào)告秋的消息，詩人筆下的“層林盡染，萬山紅遍”的景象實(shí)在令人遐想……

秋天的風(fēng)是最純凈的，不帶些許修飾，那么爽利地掠過楓林。“點(diǎn)秋江，白鷺與沙鷗?！鼻锼惋L(fēng)一樣的明澈，一塵不染。

我坐在石階上，仰望天空的最后一抹霞光，哦，霞光，該不是秋之精靈美妙的翅膀？我知道，眼眸再亮，只能飽覽秋色，只有放飛心靈，才能與秋之精靈熱情相擁，牽手同行……我終于與這精靈融為一體了，我們都淡若秋水，幻若秋風(fēng)，皓若秋月，品若秋菊……我們共乘閑云野鶴漫游長空，飄忽于煙波浩渺的大江，靜觀百舸爭(zhēng)流，大雁橫江；我們同棲在楓樹的枝頭，聽秋蟬傾訴，看落葉起舞……

秋天的精靈帶來成熟，帶來收獲，帶來充實(shí)，卻也帶來一份淡泊，一份寧靜。經(jīng)歷了春之蓬勃與夏之繁榮，它不再以被贊美和喜愛而高興，它似乎只愿把自己隱藏在秋光之中，永遠(yuǎn)閑逸，永遠(yuǎn)純凈……

寫擁抱的作文【篇10】

寬容是一種修養(yǎng)，更是一種美德。寬容不是膽小怕事，而是海納百川的大度。做人要學(xué)會(huì)寬容。

寬容如水。寬容，即原諒他人的過錯(cuò)，不耿耿于懷，不錙銖必較，和和氣氣，做個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔，在遇到矛盾時(shí)，往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉，款款抹去彼此一時(shí)的敵視，使人冷靜、清醒。

寬容似火。因?yàn)楦M(jìn)一層的寬容，不僅意味著不計(jì)較個(gè)人得失，還能用自己的愛與真誠來溫暖別人的心。心平如水的寬容，已是難得;雪中送炭的寬容，更可貴，更令人感動(dòng)。寬容，能融化彼此心中的冰凍，更將那股愛的熱力射進(jìn)對(duì)方心中。在這充滿競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，人們所需要的不正是這種寬容嗎?選擇寬容，也就是選擇了關(guān)愛和溫暖，同時(shí)也選擇了人生的海闊天空。

寬容如詩。寬容是一首人生的詩。至高境界的寬容，不僅僅表現(xiàn)在日常生活中對(duì)某件事的處理上，而且升華為一種待人處事的人生態(tài)度。寬容的含義也不僅限于人與人之間的理解與關(guān)愛，而是對(duì)天地間所有生命的包容與博愛。

寬容是門學(xué)問。對(duì)于小過失，小錯(cuò)誤，你可以快樂地寬容對(duì)方。但對(duì)于大過失，大錯(cuò)誤，就要考慮清楚。寬容并非包庇，隱瞞，而是幫助。

當(dāng)然，寬容更應(yīng)是“嚴(yán)于律己，寬以待人”。輕易原諒自己，那不是寬容，是懦弱?！皩捯源恕?，也要看對(duì)象，寬容不珍惜寬容的人，是濫情;寬容不值得寬容的人，是姑息;寬容不可饒恕的人，是放縱。所以，寬容本身也是一門學(xué)問。

因?yàn)閷捜?，紛繁的生活才變得純?因?yàn)閷捜?，單調(diào)的生活才顯得鮮麗。寬容賦予了生命多么美麗的色彩!

寫擁抱的作文【篇11】

那是在五年級(jí)的時(shí)候。一個(gè)早上的最后一節(jié)語文課，老師讓我們女生和男生比閱讀，贏得一方男生或女生可以上去和語文老師擁抱，輸?shù)囊环脚蚰猩鸵獙?duì)自己的同桌深深的鞠一躬。

我們開始比賽了，我們讀完后老師再評(píng)價(jià)，是男生讀的好還是女生讀得好。記得老師說：“男生讀的時(shí)候感情帶的很好，不過就是有一點(diǎn)拖音，女生贏了?！蔽覀兣吲d的不得了。這時(shí)語文老師說：“全體男生起立，向自己的同桌鞠躬，我數(shù)三個(gè)數(shù)所有男生就開始鞠躬，預(yù)備三、二、一?！彼械哪猩枷蛭覀兣狭艘还?。

快下課了，老師從第一大組開始點(diǎn)名，讓女生上去和老師擁抱，到后來的5個(gè)小組都是自覺上，不想上的就不上，到了最后全班女生都上去了就我一個(gè)沒上，那是因?yàn)槲业耐勒f：“你就算了吧，就你還和老師擁抱？”我聽了這句話想了想：是呀！和老師擁抱的應(yīng)該是那些好學(xué)生，老師怎么能看得上我這種中等生呢？那我就不上去了吧。

收拾完書包出了教室站隊(duì)去了。隔了一天，一個(gè)下午下課了，我和盛佳瑞坐在那說話，老師讓一個(gè)同學(xué)去叫我，我到了講臺(tái)下不敢靠近老師，我感到心驚肉跳，心想：我又做錯(cuò)了什么事？老師叫我上來干什么？沒想到老師溫情的對(duì)我說：“到我旁邊來?！蔽以絹碓礁械胶Γ淖叩嚼蠋熍赃?，老師用溫暖的目光看著我說：“上次就你一個(gè)人沒上來，我今天補(bǔ)一個(gè)給你?！闭f完老師擁抱著我，在我的耳邊小聲的說：“以后要多努力學(xué)習(xí)，做一個(gè)讓老師和同學(xué)都對(duì)你刮目相看的人?！?/p>

說完老師輕輕地拍了拍我的背，就讓我下去了，從此，我只要想起這件事都會(huì)忍不住流下眼淚的。

寫心路的作文(集錦11篇)

無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，說到作文，大家肯定都不陌生吧！在下定決心時(shí)就可以把自己當(dāng)時(shí)的心境用作文寫出來。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。有哪些事情值得我們寫進(jìn)作文呢？小編現(xiàn)在向你推薦寫心路的作文(集錦11篇)，請(qǐng)馬上收藏本頁，以方便再次閱讀！

寫心路的作文【篇1】

腳下的這片泥土，散發(fā)著微顯陰涼的氣息。我獨(dú)自走在這條再熟悉不過的小路上，茫然有一種悵然若失的感覺，就像這遍地的落葉一般，零散，無奈，面對(duì)著這初四的生活，我就像面對(duì)著一陣迎面吹來的秋風(fēng)，想躲也躲不過，想逃也逃不開。

緊張的生活，就像一條繩索，緊緊地勒著我，扯也扯不開。說放下一件事情，其實(shí)并不難，但也不簡(jiǎn)單，就像這初四的生活，逃開還不容易嗎，然而，事實(shí)并不是那樣簡(jiǎn)單的。逃避，其實(shí)并不是懦弱，只是緊張的生活中，不可多得的休息罷了。畢竟，學(xué)習(xí)不是一切，我們還要生活，這才應(yīng)該是青春的主旋律。

沒有幾個(gè)人會(huì)喜歡一個(gè)沒有快樂的孩子，緊張的學(xué)習(xí)給我?guī)淼?，不?yīng)該是惆悵。站在這初冬夕陽的余暉下，我卻沒有應(yīng)有的歡樂。也許，是這初冬的涼氣傷感了我吧，內(nèi)心只有無邊的凄涼和落寞。路旁的法桐葉落了，還會(huì)再長，如果心的葉凋零了，就再也拾不起了。本該享受著這涼風(fēng)，度過這段初冬的時(shí)光的，然而，內(nèi)心卻總免不了一絲抹不掉的惆悵。生活就是這樣，他總不會(huì)按照心靈的意愿前行。

我俯身撿起一片枯黃的葉子，它清晰的紋理里，已經(jīng)沒有了生命的氣息。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，盯著他錯(cuò)落有致的紋理，仿佛看到了他飄在枝頭時(shí)，鮮活的生氣。我卻像是迷路了，再找不到了前進(jìn)的方向。

身旁的小路，枯黃的野草，才只初冬，生命的氣息仿佛已在這個(gè)小村莊里斷絕了，消失了，殆盡了。真不知道是為什么，秋總會(huì)帶來傷感，而初冬，也是這樣。蝴蝶早已遠(yuǎn)離了這個(gè)鄉(xiāng)村，更別說花開蜂舞了。這個(gè)季節(jié)里，仿佛只剩下了無盡的蕭條，無盡的落寞。

不遠(yuǎn)處是麻雀的一家，占了別人的窩過的和和樂樂的，好像這本就是它的一樣。蔚藍(lán)的天空，藍(lán)的太過高遠(yuǎn)，顯得那么遙不可及，連途經(jīng)的歸雁都好像找不到方向了。大雁撲扇著翅膀，井然有序的跟在頭雁的身后，向著西南方飛去。它們是候鳥，擁有兩個(gè)家，一南一北，每年扇著翅膀飛走又飛回，仿佛可以在兩個(gè)時(shí)空恣意穿梭，隨意往來。不像我，只能生活在這一個(gè)地方，走不開，走不遠(yuǎn)。

生活就是戰(zhàn)斗，不動(dòng)就是在等待死亡。世界本就是不公的，又何必努力去改變這改變不了的東西呢？有改變世界的閑心，倒不如先學(xué)著改變自己。生活就是這樣，是誰也無法改變的，我所能改變的，只有自己，其他的，我什么都改變不了。流淌的時(shí)光河，是一條來自遙遠(yuǎn)遠(yuǎn)古的光帶，他還會(huì)流向遠(yuǎn)方，沒有什么能阻擋他的腳步。

走在心路的途中，遙望遠(yuǎn)方，前方的路一片光明，沒有喧囂浮華，沒有凄楚彷徨，只有來自內(nèi)心的美麗和美好。

大王莊中學(xué)九年級(jí)三班 李海陽

寫心路的作文【篇2】

一月，心情：宛若臨近窒息。

新年伊始，樹上已張燈結(jié)彩，夜空亦煙花爛漫，我搓著手哈氣，聞?dòng)X空氣中洋溢著濃濃的喜味兒。在這喜氣洋洋、歡慶祥和的日子里，我的心，卻迷茫著，好似在平靜的河面上驀地跌入了漩渦，我慌亂地掙扎，不知所措。

過了這個(gè)新年，就要卷入中考的漩渦了?；蚴窃缇途砣肓?，在不知不覺間。懵懵懂懂的不知從哪一刻開始，天地間就幻化成了黑白的疊色：

粉筆的白在黑黑的板上，

劃去這邊又劃去那邊，

隨時(shí)間的流逝，消磨；

試卷的白在黑黑的墨間，

游走不定亦暗自恣笑，

隨時(shí)間的流逝，黯淡。

我竟跌落進(jìn)了那個(gè)世界，

鍵盤黑白屏幕又黑白，

眼睛黑白夢(mèng)境又黑白，

時(shí)間黑白天地亦黑白。

我不明白為什么剛過七點(diǎn)到校，中午廢寢加課，晚飯吃在新聯(lián)，睡覺已至第二天……如此孜孜不倦苛求的只是幾張漂亮的答卷！在我看來，這算不得什么苦難，它只是個(gè)笑柄，貼了個(gè)“青春”的標(biāo)簽彰顯愚昧，還不值得我多么同情。真正的苦難在于：我們因此失去了自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立思考的能力，做事開始近功急利，儼然成了一部答題機(jī)器，不僅如此，大部分知識(shí)的存在時(shí)間只是勉強(qiáng)留存至考試結(jié)束。如此青春，你可擔(dān)當(dāng)?shù)闷?？我的同情為那些為人師者保留著——辛勤、善良，卻又愚昧得感受不到思想和生活樂趣的引路人。

——這是那時(shí)的我的想法，我不希望再繼續(xù)這樣的生活，我想要真正的學(xué)到知識(shí)，想要打理好自己的那片心靈森林，我想要懂得如何去思考、去感受生活——不是僅僅為了在某場(chǎng)游戲中贏得幾個(gè)硬梆梆的分?jǐn)?shù)。于是，在焦灼的旋流里，我近乎窒息。

6月，中考。心情：跳躍——大悲——坦蕩——大喜，出成績(jī)后：哀——喜——惘然哀傷。

中考的時(shí)候，我的心情就像樹上枝葉間跳躍的陽光?？纪旰?，莫名難過之極（不是因?yàn)槌煽?jī)）。幾個(gè)星期后不知為何覺胸襟坦蕩，于是去看望以前的老師，沒說什么卻都很開心。那是很長時(shí)間以來第一次，開心自內(nèi)向外溢出，臨別時(shí)還特意抑制了下喜悅之情——不能再大笑了。成績(jī)出來，離理想差了幾分，但依舊考上了心儀的高中。緊接著想到了軍訓(xùn)還有未來的學(xué)習(xí)生涯，加上無所事事的無聊，心頭不免又添了份哀傷與惘然。

——我不敢想再來一次會(huì)是一種什么情境，所以，如今，只是暗暗慶幸它已過去。

9月~12月心情：有一絲恬淡，而近乎虛無。

在困頓中思緒溜出了幾句詩：萬里迷情，風(fēng)華正茂，卻不知鴻歸何處；落花似流水有緣人，一曲西同天進(jìn)。抒發(fā)了一種對(duì)世事的坦然。花了三天時(shí)間看完《神雕俠侶》，明明只是在讀故事，卻突然間，看透了過去的那些煩悶與糾結(jié)，感覺自己沉睡的心靈被激活升騰，一股來自靈魂的力量縈繞在我周圍。不過，一上網(wǎng)，這種感覺就漸漸模糊，感覺又回歸到平常，只在心里留了一絲芬芳。

——但我相信，循著這縷芳香，我將在未來，遇見整座花園。

大概就是這樣的20xx吧，一份莫名的哀茫奠定了多數(shù)時(shí)間的基調(diào)，歡樂也似乎少于了它的對(duì)立面，但，我心悠然，輕撫一曲羌笛，聽音絲俶爾遠(yuǎn)逝，延展向希望，沖進(jìn)朦朧的明天……

寫心路的作文【篇3】

天下的路真可謂是形形色色布滿生活的每個(gè)角落我們的生活離不開路但我們不是生下來就會(huì)走路學(xué)步的過程需要勇氣需要漫長的我時(shí)間想學(xué)會(huì)走路就避免不了摔跤父母不可能永遠(yuǎn)牽著你走總要放開他們溫暖的大手讓你獨(dú)自闖一闖經(jīng)過磨練才能一步步邁向遠(yuǎn)方邁向世界邁向完美就像花蕾經(jīng)過風(fēng)吹雨打才能競(jìng)相綻放世間本沒有路但只要有我們這些會(huì)走路的人去開辟就夠了我們會(huì)創(chuàng)造這世間條條大路不過更要感謝這些教我們走路的人了父母和老師都是我們?nèi)松返闹匾_辟者老師為我們鋪墊了知識(shí)的黃金道父母教我們?cè)鯓釉谌松牡缆飞献鋈私酉聛淼穆肪鸵课覀冏约毫巳松牡缆飞媳苊獠涣舜煺凼〉覀円欢ㄒ獜哪睦锏箯哪睦锱榔饋砝^續(xù)勇敢地走下去路是漫長的但我相信我們只要鼓足信心走更多的路我們的步子會(huì)越來越穩(wěn)會(huì)越來越有力相信自己成功之路近在咫尺

路上難免有一段坑坑洼洼的地方，但我們要有堅(jiān)持不懈的想法把這段坑坑洼洼的路給補(bǔ)平。路上難免有分歧，但我們要有堅(jiān)定的意識(shí)來分清哪條對(duì)我們有益、哪條對(duì)我們有害、這樣我們才會(huì)正確的找出通向成功的大門。

路是自己的，路是自己鋪出來的，路是自己用心血鋪出來的。自己的路不要指望別人來幫忙鋪，也不要靠父母的能力來鋪，更不要偷工減料妄想草草的鋪完路，因?yàn)檫@樣你容易走偏路，想要不擇手段的獲取成功。

路，不僅要用腳走，還要用心走，走在路上我餓們要不時(shí)的回頭看看，不要因?yàn)橄胍晒瓦z忘親人、朋友和愛人。很多人都會(huì)走路，但不會(huì)用走路。比如：小時(shí)候的作業(yè)是你自己獨(dú)立做的嗎？長大的時(shí)候你的工作是憑自己實(shí)力獲得的嗎？中年的時(shí)候你的'成功是你問心無愧得來的嗎？等到老的時(shí)候你可以向子孫驕傲的說：“我的路是一步步走出來的，我很驕傲，也不后悔?！?/p>

路不僅是田間小路、鄉(xiāng)間土路、城市馬路、更是心路，用心鋪成的路，才能通向成功，所以讓我們用心走路、腳踏實(shí)地的走完這條路，走到人生的頂峰。到那時(shí)所有的人都為我們喝彩，為我們高興，因?yàn)槲覀冺樌淖咄炅巳松穆烦?，而且是問心無愧走完的。

這才是真正的走路，不僅是自己鋪的路，而且是自己的心路。

寫心路的作文【篇4】

“什么，翼德隕了？”略微顯老的男子似乎略吃一驚，表情卻隨即回歸了淡然。

王宮內(nèi)，武士殿邊守衛(wèi)。劉備獨(dú)自飲酒，不知不覺，多少陳年舊事，皆浮上心頭。

劉焉治下，自己立志匡扶漢室，創(chuàng)出一番事業(yè)。不為榮華富貴，只為一享那問鼎天下的豪情與銳氣。

那時(shí)，自己結(jié)交了兩位好友。一位重棗面孔，留五柳長髯；一位白哲皮膚，卻孔武有力。桃園中，許下山盟海誓，共同行走天下。

想當(dāng)年，豪氣沖云，天下之事不過笑談間。

可嘆，劉焉空信“益州有天子氣”之說，竟奔往益州。

劉虞兵敗公孫瓚，公孫瓚自殺于北平城。時(shí)間匆匆流過，時(shí)間早已是物是人非。

袁紹帳下，自己小心翼翼，唯恐言語有失。

“這些人看您是越來越不順眼了，當(dāng)心為其所害啊?！睆堬w勸道。

“我也深有此感，不料云長竟降了曹賊。若讓這袁本初知道，只怕你我將身葬于此啊?！眲錈o盡感慨。

張飛沉思片刻：“為今之計(jì)，只有先逃向南方，也好避開雙方大戰(zhàn)。將來待局勢(shì)有變，也可揮兵勤王?！?/p>

“本初公，玄德愿表忠心，前往汝南鎮(zhèn)守，進(jìn)攻曹賊內(nèi)部?！?/p>

“好啊，那你便去吧。”金盔金甲之人意氣風(fēng)發(fā)，仿佛天下無其之對(duì)手。

劉備再一次地狼狽逃竄。但潛龍不過等風(fēng)云，一遇風(fēng)云變化龍啊。

“我軍，出發(fā)！”劉備立于高臺(tái)之上，威風(fēng)凜凜地說道。

眼前是沃野千里的益州之地。得到了益州，三分天下之勢(shì)便也形成。將來問鼎中原，也并非不可能。

想著，劉備愈發(fā)激動(dòng)。

“大哥，有人說您如此殘害同族，為人所不齒。您看？”關(guān)羽快步走上前來。

“哼，我此舉也是為萬世開太平，匡扶漢室，何錯(cuò)之有。全軍速進(jìn)！”劉備傲氣凜然說道。

“主公這段時(shí)間也愈發(fā)驕傲了啊?！睆堬w嘆息道。

終于，關(guān)羽兵敗荊州，張飛部下叛變。當(dāng)年桃園，已枉成空。

桃園身影，似乎還在眼前。多少年的變遷，卻抹不掉桃園回憶。

當(dāng)年的壯志凌云，益發(fā)令人失落。

終究，夢(mèng)醒。劉備長久一嘆：“出兵，東吳?！?/p>

寫心路的作文【篇5】

很多時(shí)候都以為，自己可以很堅(jiān)強(qiáng)，可以不流淚，可以，很坦然的面對(duì)一切一切的挫折?？涩F(xiàn)在才明白，自己并沒有想像中那樣堅(jiān)強(qiáng)，不獨(dú)立，習(xí)慣于依賴。

成績(jī)不好而被媽媽罵的時(shí)候，忽然就有一種無家可歸的感覺。很強(qiáng)烈，因?yàn)楹茉缫郧?，我已把那個(gè)自己遺棄在風(fēng)里?，F(xiàn)在的我不是真的我，我只是一個(gè)流浪在外的靈魂。一個(gè)人，從始至終。

大年三十那晚我哭了，雖然只有短短五分鐘。但整個(gè)家陷入了沉默。年初一，很早就一個(gè)人出門。沒落的小巷，老舊的水泥地上鋪蓋著一層紅，仿佛就可以看到昨夜熱鬧的爆竹聲。但現(xiàn)在很安靜，安靜得不曾有人存在過。我拿了幾件衣服，就一個(gè)人回老家。當(dāng)然，我已告訴媽媽。但回去之后才發(fā)現(xiàn)，自己在那兒竟似透明人一般。

很倒霉的年。

有時(shí)候，眼淚是痛苦的放大鏡，明明很微不足道的事因?yàn)橛辛搜蹨I就變得微可足道了。

初二的時(shí)候，做了很多平時(shí)不做的家務(wù)。晚上的時(shí)候肩膀酸脹，難以入睡。我的眼淚又再一次掉了下來，漫漫漆黑的夜晚，還是一個(gè)人。月光走失的夜晚，最容易看到自己的寂寞。不知是眼淚的作用，還是……我的肩膀越發(fā)的酸脹，那一刻，我才真正明白，眼淚是最無用的東西。所以那一刻我暗自決定，新的一年，我不再讓自己掉一滴眼淚。

初三的時(shí)候見了一些小時(shí)候的朋友。別人在侃侃而談，我卻越發(fā)的沉默。有人說我越來越乖巧了，可我知道那是我無話可說！沒有說話的理由，沒有相見的借口。我不知道是我離她們?cè)絹碓竭h(yuǎn)還是她們離我越來越遠(yuǎn)，但歲月的流逝，我們已在不知不覺中成了最熟悉的陌生人。

難到，歲月真的可以帶走一切，包括曾經(jīng)以為可以天長地久的感情？

初四的時(shí)候我選擇一個(gè)人發(fā)呆，因?yàn)闊狒[是他們的，安靜是自己的，我沒必要去破壞著個(gè)規(guī)則。只是我抬頭望不見湛藍(lán)的天空，低頭，只有自己孤單的影子。突然間，我看不見原以為五彩繽紛的現(xiàn)在。

那么，我的未來又在何方？

寫心路的作文【篇6】

說真的，從小到大是人都會(huì)經(jīng)歷各種大大小小的事情，當(dāng)然當(dāng)時(shí)的我也憤怒過，開心過，痛苦過。但是事后想想，對(duì)比別人的人生經(jīng)歷。我覺得我的人生，至少至今為止的人生還是比較平淡順利，且幸福的吧。

較早的接觸了愛情，所以學(xué)了與人交往，與異性交往，早早的知道了愛情的苦和甜，知道了付出不一定有回報(bào)，知道了愛情不一定如童話般的完美；較早的進(jìn)入了寄宿制學(xué)校，所以學(xué)會(huì)了獨(dú)立的來解決和面對(duì)一些問題，學(xué)會(huì)了和不同家庭背景的人打交道，知道了不是每個(gè)人都是那么友善的。在經(jīng)歷的過程中我可能傷心過，感動(dòng)過，害怕過，也可能開心過。在期間，我認(rèn)識(shí)了很多的人，遇到了很多事，但事后想想從前過往的種種酸甜苦辣，未必都是壞的，它教會(huì)了我成長，使我更好，更快的長大成熟了。

每個(gè)階段的我們都在不斷的成長著。進(jìn)入了大學(xué)，我似乎在無意識(shí)間變化了許多，變得更開朗樂觀、積極進(jìn)取。現(xiàn)在的我已經(jīng)20歲了，進(jìn)入大學(xué)也已2年了，不知不覺間馬上就要進(jìn)入大三了，想想也真的是很快啊。經(jīng)歷了兩年的大學(xué)生活，讓自己的心理成熟了不少，大學(xué)里我們有了更多的時(shí)間更多的機(jī)會(huì)去結(jié)識(shí)各種的天南地北朋友，我的人緣不錯(cuò)，所以也有了很多的朋友。其實(shí)可能很多也只是點(diǎn)頭之交，畢竟能真正交心的人還是少的。

人生在世，可能有些人很有抱負(fù)想要一展所長，有些人過的很懶散，過一天是一。在我看來結(jié)果重要，經(jīng)歷也很重要，要懂得感悟人生。人生之中，有三境界，知之、悟之、通之，知了然后悟透進(jìn)而創(chuàng)新至通之，何等境界！然則最貴莫過于這個(gè)“悟”字。

寫心路的作文【篇7】

暗笑自己的心路歷程

???????無意中開始翻看以往的日記，真是喜怒哀樂像是大雜燴，自己暗笑自己的心路歷程怎么會(huì)是這樣的.曲曲折折呢，真是那少輕狂呀。

???????上班以后真是懶惰了，看到現(xiàn)在自己的形象誰也不會(huì)相信年輕時(shí)的自己還是運(yùn)動(dòng)健將呢。那日下班看到一個(gè)小小的簡(jiǎn)易籃球場(chǎng)上一群年輕人熱火朝天的打著籃球，就有那樣的沖動(dòng)想加入他們，體會(huì)一下很久沒有了的熱情和朝氣，不過還是能清楚的知道，現(xiàn)在的自己不再是以前的那個(gè)神投手了，籃球可能在自己手里還沒有被捂熱就不知去向了，呵呵呵，算算已經(jīng)很多年沒有摸過籃球了。對(duì)籃球來說自己一直是情有獨(dú)鐘的，從上初中開始就一直在打籃球，大學(xué)里90%以上的同學(xué)都選修了排球只有自己還是一往情深的學(xué)籃球，于是，籃球場(chǎng)上可以常?？匆娢腋谀猩竺姹寂艿纳碛?.....

寫心路的作文【篇8】

由于全球疫情的原因，20xx年的東京奧運(yùn)會(huì)就推遲到了今年。前兩天開幕式已經(jīng)播放了，每天也都有不一樣的比賽。而我最期待的就是女排了。

今天就有一場(chǎng)中國女排的比賽，我已經(jīng)等了好久了，總希望這一天能快快到來，而它今天終于如期而至了。從昨天晚上我就挺緊張和興奮的，跟朋友說了之后，他也很期待，還問我要不要去他家一起看，我也想著好久沒去他們家了，于是想了想便答應(yīng)了。

所以下午我就去他家了。還沒到的時(shí)候，他就一直在跟我說好緊張、好期待，弄得我也更緊張了。他早已經(jīng)把比賽在電腦上播放了，所以我一進(jìn)房間就看見女排姑娘們已經(jīng)在熱身了。這時(shí)候緊張感又襲來了。我趕忙拉了一張椅子在電腦面前坐下來，還有幾分鐘就要開場(chǎng)了。

朋友突然拿了一顆排球過來說先打一會(huì)兒，剛好房間還有點(diǎn)空間，所以我們就輕輕地打了起來。雖然受到了限制，但我們還挺快樂的，能墊球，能傳球，還能小力地扣球，我們已經(jīng)挺滿足的了。只不過有時(shí)候可能會(huì)砸到東西而已。

到了上場(chǎng)的時(shí)候，我們就匆匆忙忙地拉著椅子坐下來了。我感覺我們比屏幕里的她們還要更加緊張。第一局中國女排和土耳其女排還是不相上下的，比分正在一分一分地緊咬著，到了后面的時(shí)候，比分差距來到了四五分那樣?？粗鴮?duì)面的主攻手大力地扣著球，我們不敢置信地對(duì)視了一下，我們都沒有想到她今天竟然發(fā)揮得這么好。后來第一局就在難以置信中遺憾失分了。

但是第二局我們還是覺得信心滿滿。于是又帶著緊張觀看起來了。不過這一局好像也不太順利，比分的差距被越拉越大了。朋友在一旁看得好揪心，我抱著一顆排球，他抱著一個(gè)抱枕，只快用手捶它了。我們都捏了一把汗。第二局很遺憾還是錯(cuò)失了。

休息的時(shí)候我們又開始打起球來，朋友說他有點(diǎn)生氣，要扣幾個(gè)球給我，我也盡力地接了。第三局開始了，我們更加緊張了。看對(duì)面的主攻攻勢(shì)還挺猛的，朋友就說好想把排球扔過去，當(dāng)然他也是開玩笑的，我就安慰他說沒事還有機(jī)會(huì)呢。朋友說他都不敢看了，其實(shí)我也有點(diǎn)，但是我內(nèi)心還是抱著希望的。只要不到最后一刻，就有勝利的機(jī)會(huì)！

后來我們還是遺憾地輸了。那一刻真的挺難過的，我不知道要說什么了。看到鏡頭晃過我們的女排姑娘們，我還挺心疼的。她們壓力也很大啊。

我們跑去看了熱搜，發(fā)現(xiàn)那里有好幾個(gè)關(guān)于今天女排的詞條。我都點(diǎn)開看了一下，有說自由人打得不好的，有說土耳其女排粉頭發(fā)好強(qiáng)的，也有人說中國女排再接再厲，繼續(xù)加油的。我比較喜歡這些網(wǎng)友的話。

勝敗及兵家常事，沒關(guān)系，還有后面呢，中國女排一定行！

我倒覺得小組賽第一場(chǎng)輸了不是什么壞事。調(diào)整狀態(tài)，分析原因，逆風(fēng)翻盤算啥。姑娘們加油！

雖然看的很著急，但是請(qǐng)不要給中國女排壓力！不要看見輸就慌，打球輸輸贏贏是很正常的事，中國女排加油！還有機(jī)會(huì)，把狀態(tài)調(diào)整好。

看完評(píng)論心里其實(shí)也得到了一些安慰。我確實(shí)有點(diǎn)難過，因?yàn)樾睦镉辛寺洳?，但是想想這也沒什么啊，比賽輸和贏都是很正常的，而且現(xiàn)在才只是第一局而已，后面還有機(jī)會(huì)呢。我也安慰了一下朋友，我們還是信心滿滿，又開始期待下一場(chǎng)比賽了。

希望女排姑娘們調(diào)整好狀態(tài)，壓力也不要太大了，在我們眼中，你們永遠(yuǎn)都是最棒的！也希望你們能保護(hù)好自己，身體最重要！期待下一場(chǎng)的比賽啦，再接再厲！中國女排加油！

寫心路的作文【篇9】

這天是星期六，也是新學(xué)期的第一個(gè)星期六。在這一個(gè)星期中，我的內(nèi)心嘗到了三種不一樣的味道。

苦

一開學(xué)，當(dāng)我知道咱們四年級(jí)又分班了后，我的心理覺得苦苦的、澀澀的，內(nèi)心充滿了對(duì)昔日班級(jí)的留戀與不舍。最讓我難以理解的是：昔日我最鐘愛的周老師成了五（2）班的班主任，而我卻被分在五（3）班。應(yīng)對(duì)這樣的結(jié)果，我傻了，蒙了，很想很想哭。但我知道，這一切都無法改變，我決定安下心來，理解事實(shí)。

甜

當(dāng)我在五（3）班的這幾天里，我又認(rèn)識(shí)了新的老師，新的同學(xué)，新的同桌，此刻的情緒已沒有了先前那樣的失落，取而代之的是興奮、開心、好奇，就如小時(shí)侯第一次把一枚甜絲絲的糖放進(jìn)嘴里的感覺。

咱們的班主任是數(shù)學(xué)老師，她姓陸，長得雖然有點(diǎn)胖，但看上去很平易近人。語文老師是學(xué)校鼎鼎有名的夏老師，她看起來很年輕，就象像咱們的大姐姐那樣。經(jīng)過一個(gè)星期的相處，我鐘愛上了這兩位老師。

酸

由于是新學(xué)期新班級(jí)，老師要重選班干部，因此決定在星期五班會(huì)上舉行班干部競(jìng)選的活動(dòng)，并讓想當(dāng)班干部的同學(xué)要做好準(zhǔn)備。我也參加了本次競(jìng)選活動(dòng)，那天，我記得很清楚，等我競(jìng)選演講完以后，給我投票的大多是以前班級(jí)認(rèn)識(shí)我的同學(xué)。雖然最后我以微弱的優(yōu)勢(shì)競(jìng)選上了班長，但是心里就像吞了一顆青梅似的，酸溜溜的。我想，也許此刻班級(jí)的同學(xué)還不能完全了解我，認(rèn)可我！以后我必須要好好發(fā)奮，讓你們都鐘愛上我。

我想，分班對(duì)于咱們來說，還是愉悅的。正因分班，才讓我有了那么多不一樣的感受；正因分班，才讓我有了更多的同學(xué)；正因分班，才讓我的小學(xué)生活多姿多彩！

寫心路的作文【篇10】

拂曉之際，浮現(xiàn)幾片云，讓鳥窺探，卻因幾分紅暈，讓人陶醉，不禁讓我靜思默想，殊不知，一個(gè)人正在悄悄地走在我的心路上，帶著那份友誼，準(zhǔn)備帶到我心路的盡頭。

我出了門，見到了她。百合白的臉頰上如同抹了胭脂粉一般，紅潤且看起來羞澀。她那偏棕色的瞳孔顯得與眾不同，當(dāng)那雙眼睛望著我時(shí)，我總會(huì)感到緊張，好似一個(gè)做錯(cuò)事的孩子。

她對(duì)著我笑，她笑起來時(shí)，眼睛也在笑，托住那對(duì)淺淺的柳眉。她挽住我的手臂，我可以感受到她的體溫，有一點(diǎn)冰涼。我同她說笑，她笑得咧開了嘴，她的臉比剛剛還要紅一點(diǎn)，我們兩個(gè)人笑得合不攏嘴。

你猜猜我們宿舍的人叫你什么？我突然收斂住了表情，臉上多了幾分壞笑，她狐疑地看著我，又搖了搖頭。

我們叫你小美。

我我我我她驚訝地瞪大了眼睛，臉上依舊保持著笑臉，結(jié)結(jié)巴巴說不出來幾個(gè)字，也許是不知道該說什么，又沒說這事了。

吃完晚飯，我和她在回宿舍的路上，本來好好的，突然，她看向我，眼神里透露的不知是什么，又說起了那個(gè)名字。

那個(gè)名字不好聽你你叫小攸也行?。槭裁匆行∶滥?？她搖起我的手，拖長了語氣，撒嬌似的說。我偏不聽，邊笑著嘴里邊叫著小美，她把嘴往下撇了撇，卻又忍不住笑，就保持在一種似笑非笑的表情上。

到她宿舍門口時(shí)，她突然把臉湊在我的耳邊，說：拜拜阿婷。啥？阿婷？我回過神來，往她宿舍里看，她得意地朝著我做著鬼臉，臉上微微紅了一點(diǎn)。我轉(zhuǎn)過頭來，摸著紅得發(fā)燙的耳朵，傻笑著走向宿舍。

海藍(lán)的天空，一排云像一條道路一樣連接著遠(yuǎn)方，那條路的盡頭有什么，我不知道，只能望著兩只鳥飛向路的盡頭，漸漸失了蹤影，等它們回來時(shí)，再告訴我那里有什么。但在我心路的盡頭，卻是那份最純真的友誼。

寫心路的作文【篇11】

司馬昭之心路人皆知出自《三國志魏書高貴鄉(xiāng)公傳》裴松之注引《漢晉春秋》：司馬昭之心，路人皆知。

司馬昭是三國時(shí)魏國人，他父親名叫司馬懿，是魏國的大將。魏明帝曹睿死時(shí)，托付曹爽與司馬懿輔佐齊王曹芳治理天下。曹爽與司馬懿互相排擠，經(jīng)過激烈的權(quán)力爭(zhēng)斗，司馬懿盡誅曹爽一黨，魏國軍政大權(quán)自此落入司馬氏手中。

司馬懿死后，大兒子司馬師不久廢除了已經(jīng)成年但遲遲未能親政的曹芳，另立十三歲的曹髦為帝，權(quán)勢(shì)比司馬懿更大，但沒有多久，就病死了。司馬師在病重的時(shí)候，便把一切權(quán)力交給了弟弟司馬昭。

司馬昭總攬大權(quán)后，野心更大，總想取代曹髦。他不斷鏟除異己，打擊政敵。年輕的曹髦知道自己即便做傀儡皇帝也休想當(dāng)長，遲早會(huì)被司馬昭除掉，就打算鋌而走險(xiǎn)，用突然襲擊的辦法，干掉司馬昭。

一天，曹髦把跟隨自己的心腹大臣找來，對(duì)他們說：司馬昭之心，路人皆知也。我不能白白忍受被推翻的恥辱，我要你們同我一道去討伐他。幾位大臣知道這樣做等于是飛蛾投火，都勸他暫時(shí)忍耐。在場(chǎng)的一個(gè)叫王經(jīng)的對(duì)曹髦說：當(dāng)今大權(quán)落在司馬昭手里，滿朝文武都是他的人;君王您力量薄弱，莽撞行動(dòng)，后果不堪設(shè)想，應(yīng)該慎重考慮。

曹髦不接受勸告，親自率領(lǐng)左右仆從、侍衛(wèi)數(shù)百人去襲擊司馬昭。誰知大臣中早有人把這消息報(bào)告了司馬昭。司馬昭立即派兵阻截，把曹髦殺掉了。

后來，人們用司馬昭之心，路人皆知來說明陰謀家的野心非常明顯，已為人所共知。

在學(xué)校的事作文11篇

相信學(xué)生應(yīng)該都寫過不少的作文，通過寫作文有利于提升我們的敘述技巧。注重對(duì)優(yōu)美句子的日積月累，寫作能力能較快提升。小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的在學(xué)校的事作文，請(qǐng)閱讀，或許對(duì)你有所幫助！

在學(xué)校的事作文(篇1)

為更好的讓孩子們體驗(yàn)傳統(tǒng)文化，增長知識(shí)，同時(shí)也為期末復(fù)習(xí)減壓，在家委會(huì)的倡導(dǎo)，老師的支持下，三年級(jí)十班利用12月20日周末時(shí)間組織一次“迎冬至，包餃子”的活動(dòng)。

周六一早，大家都大包小包按照事先的分組分工，帶來包餃子、煮餃子的工具、材料，孩子們興奮的歡蹦亂跳，媽媽們擺好鍋碗瓢盆開始揉面、活餡兒，爸爸們幫著搟皮、燒水……利用家長們包餃子的時(shí)間，孫晨翔爸爸還通過圖文、視頻，給同學(xué)們介紹冬至的成因、由來、古今習(xí)俗和各地冬至美食。同學(xué)們知道冬至為什么白天最短，解傳統(tǒng)冬至風(fēng)俗，還見識(shí)古人有趣的畫九、寫九文化。

當(dāng)看到最后大大的餃子圖片時(shí)，孩子們已經(jīng)急不可耐，家長就帶領(lǐng)同學(xué)們分組進(jìn)行包餃子比賽：同學(xué)們看家長的演示后，充分發(fā)揮自己的想象和動(dòng)手能力，包出形態(tài)各異的餃子，看著自己展示的作品，大家就更饞。這時(shí)熱騰騰的餃子出鍋，大家吹著熱氣爭(zhēng)先品嘗，還不時(shí)點(diǎn)評(píng)“這個(gè)胡蘿卜的好吃”“白菜的也不錯(cuò)”“還是香菇的香啊”……結(jié)果爸爸們煮餃子的速度都趕不上孩子們吃的快。

屋外冬日暖陽，屋內(nèi)餃子飄香，大家歡聲笑語，其樂融融，xx級(jí)十班的大家庭通過這次活動(dòng)進(jìn)一步增進(jìn)交流，孩子們學(xué)到傳統(tǒng)文化知識(shí)，增進(jìn)友誼，也增添快樂的記憶。

在學(xué)校的事作文(篇2)

“在這辭舊迎新的日子里，我們班將舉行這場(chǎng)文藝會(huì)，用我們的歌聲與舞姿，用我們的熱情與激情，來表達(dá)我們的喜悅，傳達(dá)對(duì)新一年的憧憬!”這是我們班正在舉行“迎新年，慶元旦”文藝會(huì)，我們用快樂來擁抱新年!

“哈哈，哈哈”一陣開心的笑聲從我們班傳了出來。此刻，王子鳴和劉之翀正在演小品《離婚記》呢。這兩個(gè)機(jī)靈鬼，平時(shí)就愛逗我們笑，今天演起小品，更加幽默了。

沒想到嚴(yán)肅的劉老師，也表演了一個(gè)節(jié)目《踢雞毛鍵子》。劉老師開始踢了，“一、二、三、四、五……”那雞毛鍵子忽上忽下，一下子“跑了”很遠(yuǎn)，劉老師不慌不忙地把腳一抬，鍵子又回來了，眼看著鍵子就要落地了，她又輕輕一勾，鍵子又飛舞起來了，劉老師輕快的身子隨著鍵子的節(jié)奏，如跳舞一般，看得我們眼花繚亂。劉老師踢了159個(gè)，臉上也露出了孩子般的笑容。

接下來的活動(dòng)更加精彩?！斑^獨(dú)木橋”，游戲規(guī)則是：兩名同學(xué)為一組，其中一人掉了下去便算輸了。游戲一開始，班上的氣氛達(dá)到了極點(diǎn)，旁邊的同學(xué)不停地喊加油，似乎他們比比賽的同學(xué)還要緊張。我組打頭陣的就是我和唐瓊，由于我十分急，沒有找到?jīng)Q竅，兩個(gè)人都掉了下來。便認(rèn)真地看別人是怎么過的。哦，兩個(gè)人要抱著過，團(tuán)結(jié)就是力量!于是我又上去試了試，果然成功了。同時(shí)也明白了，合作便是雙贏!

更讓開心的是，我當(dāng)任這次文藝會(huì)的主持人。盡管第一次，但是還是被老師同學(xué)們認(rèn)可了。平時(shí)，看電視里，那節(jié)目主持人王燕、李湘等好讓我羨慕，現(xiàn)在終于“夢(mèng)想成真”!

活動(dòng)還在繼續(xù)，同學(xué)們沉浸在歡樂的海洋中……

在學(xué)校的事作文(篇3)

雨，是大自然的使者，輕輕地落在校園，柔和地拂過我的臉頰。雨——悄悄地來了！

雨，猶如千千萬萬個(gè)小珍珠，落在屋頂上，發(fā)出“叮叮咚咚，叮叮咚咚”的聲音，仿佛無數(shù)個(gè)小精靈在屋頂上打鼓。那小小的花朵，被雨水滋潤著，哇！那花朵上的露珠，翠綠的小草和茂盛的大樹匯成了一幅自然風(fēng)景畫。片片花瓣像片片粉紅色的獨(dú)木舟，輕盈地在水里漂浮。??！雨，輕輕地落在校園里。

小樹用他那大大的嘴巴喝著甜美的雨水，

欣喜若狂地說：“這場(chǎng)及時(shí)雨可真來之不易?。∥乙磦€(gè)快活澡，讓我的樹葉變得更潔凈?！庇谑牵湔归_枝葉，伸出小腦袋，搖曳著腰枝，歡快地這片雨水里沐浴著。??！雨，柔柔地落在校園里。

雨像是個(gè)時(shí)裝設(shè)計(jì)師，為小樹換上新的時(shí)裝；雨是個(gè)音樂家，用各種各樣的風(fēng)譜寫樂章；雨是個(gè)嚴(yán)厲的老師，用閃電和狂風(fēng)當(dāng)做教鞭，教育我們擁有頑強(qiáng)的意志。

雨灑落在校園里，讓校園煥然一新，充滿了詩情畫意。我愛你，雨！

在學(xué)校的事作文(篇4)

春，不知在什么時(shí)候絡(luò)繹在每個(gè)角?？v情展現(xiàn)自己的妖嬈嫵媚，以至于學(xué)校也變的有了生機(jī)，有了生機(jī)！起先走進(jìn)學(xué)校，沒有一點(diǎn)春意。但愈走愈濃時(shí)不時(shí)飄來一小團(tuán)柳絮，伸手去摸像雪但又不像，像蒲公英？沒錯(cuò)便是蒲公英，軟軟的柳絮落在手掌，悄悄的一捏散了，但又很快的聚在了一同。

向著柳絮飛來的當(dāng)?shù)刈吡艘欢斡挚吹搅艘豢么淞?，樹的枝條順著樹樁彎下，每根都是那么綠，綠的想讓人永久的停歇在這兒，讓麻雀，爭(zhēng)著在樹上搭窩駐守。有幾個(gè)枝條總是環(huán)繞在一同，高高彎下，似乎女孩子的馬尾辮。但是一旁的小路穿插在座椅中心，座椅是紅的。座椅下有數(shù)不勝數(shù)的花草，現(xiàn)在是春天，所以許多花兒仍是花骨朵兒。當(dāng)然，也有刻不容緩想體現(xiàn)自己的身姿的，現(xiàn)已早早地站在那，如同傲嬌的說瞧瞧你們?cè)偾魄莆?。圍觀他們的人也許多玫瑰開的大紅，再加上人們的圍觀就更紅了。就連簇?fù)碓谝煌幕ò辏彩娲蜷_了。

壓的枝干抬不起頭。牽?；ú煌?，把自己喇叭大大的打開，如同一個(gè)“百事通”有點(diǎn)兒事兒，就會(huì)告訴我四中的同伴。更美的是模糊的細(xì)雨下過花兒們個(gè)個(gè)都散發(fā)著淡淡的幽香花香包圍著讀書廣場(chǎng)，在這時(shí)許多同學(xué)們都喜愛在這兒經(jīng)是吟誦，花香沁入身體，每位同學(xué)都沉溺，在花香中，每位同學(xué)都愛惜著，享受著這一刻。

以至于這兒成了同學(xué)們談?wù)摰慕裹c(diǎn)。而這僅僅春天學(xué)校的一角，但已足以標(biāo)明，由于在這兒。這小小的“國際”，有誰不會(huì)喜愛呢？

在學(xué)校的事作文(篇5)

有些工作在數(shù)學(xué)上被稱為必定事情。那么說的話，那么在我玩得正高興時(shí)要回學(xué)校補(bǔ)課這件事也算是必定事情。非常多人對(duì)此都咬牙咬牙切齒不已，為何要褫奪我的暑假！怨聲從五湖四海掩蓋過來，幾近蓋住了這座小都會(huì)。不過對(duì)某些工作我們是計(jì)無所出的。所以，再不愿意我們也要在八月里回到學(xué)校的襟懷。

班上有一半同學(xué)是新相貌的。剛開端上課老師就跟我們說要整理神情，以學(xué)習(xí)為重。然后試卷遮天蔽日地蓋過來；好像大家對(duì)此早已多如牛毛了，試卷剛發(fā)得手便篤志揮筆。我是不習(xí)性這類環(huán)境的，所以在課堂上我一面聽數(shù)學(xué)老師講函數(shù)的缺乏性一面闃然看雜志；下課時(shí)就和一旁的同學(xué)吹吹噓。生活也過得有滋雋永。

盡管云云，但當(dāng)我的雜志看完新的資料書疊得老高時(shí)，我也感化到了壓力，因而開端忙著做資料書。小已說，我們已步入了高三的大門了。我說，從而我們就得活得像高三的樣。

炎炎夏季，在家里倒不感覺熱，然而在課堂里，就如身處蒸籠一樣，水份鹽分持續(xù)從毛孔里輸入，泅濕了衣服，然后揮發(fā)加入水輪回其中的一個(gè)次序。成天要洗三次澡，也顧不上啥節(jié)用用水、愛惜水資源這些諄諄告誡的勸說了。我只了解水是萬物之母，從而當(dāng)我沖涼時(shí)就感覺這類舒服和呆在子宮里有羊水浸著差不多。

雖然說光陰寶貴，但也有輕松一下時(shí)。吃完晚餐后，我和小超一般都會(huì)去走廊的盡頭何處吹吹風(fēng)。在何處可以看見這座都會(huì)的東邊；衡宇良莠不齊，在建的貿(mào)易樓與掉了瓦片的年久失修的舊屋孕育鮮亮的對(duì)照。小超-常常看著遙遠(yuǎn)的公路，指著它跟我說，從何處可以乘車去到深圳。接著就會(huì)說往后我有錢了要住在大都會(huì)、我要開個(gè)人飛機(jī)毋庸擠公交之類的空話。我說你依然是想一想高考可不可以考個(gè)本A吧。這時(shí)候小超就會(huì)變得擔(dān)心起來，說真不知道該何如學(xué)才能學(xué)得好。我的心猛地一顫，好像發(fā)現(xiàn)了往后所有同學(xué)都自問這個(gè)難題。我很-難過，為何我就沒這類憂慮認(rèn)識(shí)呢？

成天媽媽打電話來問我某某處何如去，叫我上網(wǎng)幫她查應(yīng)乘哪輛公交車，她帶弟弟去玩。我一面承諾一面替本人感覺到傷心：為何我要補(bǔ)課他人就那么超脫歡快呢！假如毋庸補(bǔ)課，我想我也能夠在表面四處逛，看五顏六色的夜景，任太陽暴曬?？蓪?shí)際即是那么殘暴。它殘暴還不算，還要找樣?xùn)|西來跟你對(duì)照，提示你是如許的悲慘。

依舊是用飯、學(xué)習(xí)與安排。忙，忙，忙，日子就這樣急急忙忙地往日了。八月二十八日，月考考完，然后休假。我們要搬到其余宿舍住，忙得不可開交，場(chǎng)合就好像是上個(gè)學(xué)期末那一天一樣。男生們奔放地說回家要大吃大喝三天，犒勞一下本人。學(xué)校的炊事實(shí)在不敢奉承；飯?zhí)靡虌尪秲上伦由鬃樱簧撞司蜎]多少了。我們只有眼巴巴看著肉片幽美地落回菜盆里，計(jì)無所出。

而我留在學(xué)校不回家，由于媽媽不在家。弟弟應(yīng)當(dāng)從廣州回來了。面臨著偌大的宿舍，我其實(shí)不感覺到-難過，而是悠閑，最少毋庸準(zhǔn)時(shí)起床了。

暑假就果真這樣往日了，我的高中糊口的最終一個(gè)暑假啊，就這樣囑咐殆盡，見義勇為地離我遠(yuǎn)去。多少都有點(diǎn)丟失。然而誰叫我是高三的學(xué)生呢？有些事總得錯(cuò)過以便更好地具有其余吧。

化州市第三中學(xué)高三:顏巳淦

在學(xué)校的事作文(篇6)

秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)后，我的感冒又很不幸地加重了，結(jié)果經(jīng)過半天太陽的照射，冷風(fēng)的一吹，我感到一陣陣頭暈，身子一會(huì)兒冷，一會(huì)兒熱，完了，我發(fā)燒了，于是，在我終于無比高興地聽完了結(jié)束語，回家后，立刻倒在了床上。

一直到媽媽下班，我才醒過來，媽媽很體貼地說：“反正今天沒作業(yè)，你不想起來就算了?！碑?dāng)我再次睜開眼的時(shí)候，早就是第二天的早上了，我的燒也退了，我條件反射地看了看床頭的鐘，不好，7點(diǎn)一刻，平時(shí)都出家門了，完蛋了，這回鐵定要遲到了，我大叫著：“不好！”從床上坐了起來，媽媽走來卻說：“沒事，我跟周老師打過電話了，今天你遲點(diǎn)去，不急。”

7點(diǎn)45了，我和爸爸站在校門口，校門口一個(gè)人也沒有了，只有穿著制服的門衛(wèi)站在門口，我不禁一陣膽怯，雖然寫過請(qǐng)假條了，進(jìn)學(xué)校不會(huì)被記名字，但我可不是××，沒有這方面的經(jīng)驗(yàn)，何況面前就是那位嚴(yán)肅的門衛(wèi)大叔呢？爸爸給我背上書包，仔細(xì)地叮囑著我，一會(huì)兒“不舒服就跟老師講”，一會(huì)兒是“藥要記得吃”，一會(huì)兒又是“記得多喝水”，我有些不耐煩，但心中的不安卻也少了很多。

我向校門口走去，踏上臺(tái)階，正準(zhǔn)備把媽媽寫好的請(qǐng)假條拿出來，那位一向嚴(yán)肅的門衛(wèi)大叔卻向我露出了少見的微笑，我一愣，又聽見他說趕緊進(jìn)去吧。我回一個(gè)虛弱的微笑，回頭向爸爸招招手，百思不得其解地走進(jìn)了校門，奇怪，一向嚴(yán)肅的門衛(wèi)大叔居然沒看請(qǐng)假條就讓我進(jìn)去了，估計(jì)連“身經(jīng)百戰(zhàn)”的經(jīng)常遲到的××也沒有享受過這種待遇，我小聲嘀咕著爬上了樓梯。

當(dāng)我出現(xiàn)在教室門口，正想喊報(bào)告時(shí)，周老師一改往日的嚴(yán)厲訓(xùn)問，點(diǎn)點(diǎn)頭，讓我進(jìn)去，坐在位子上，我終于明白了，這是體諒。

門衛(wèi)聽到我和爸爸的話，直接讓我進(jìn)去了，周老師知道我的情況，也沒再加盤問。爸爸看出了我的膽怯，體貼地通過我們之間的話，讓我進(jìn)了學(xué)校。這一切都是他們對(duì)我的理解和體諒。

站在學(xué)校的門口，也是站在體諒的門口。

在學(xué)校的事作文(篇7)

上一年的暑假我和媽媽去外婆家學(xué)包餃子，我在學(xué)包餃子的過程中得到一些啟發(fā)，因而在我人生的道路中增添一些色彩。

記得那一次，我包餃子遇到不少困難。剛開始包的時(shí)候，首先要把餃子皮弄好，可這該死的餃子怎么也捏不好，不是太薄就是太圓。我有點(diǎn)焦躁不安，媽媽走過來示意我看著她并告訴我一定要有耐性，我點(diǎn)點(diǎn)頭重新做一次。過一會(huì)兒，包餃子的步驟我完成，接下來就是包餃子。這次真的是一項(xiàng)艱巨的任務(wù)——我包的餃子?xùn)|倒西歪的，剛開始的時(shí)候還得意洋洋的，誰知包餃子的餡我用得太多，餃子皮相應(yīng)的餡兒我怎么也合不起來。我向右捏，左邊的餡兒就露出來；我向左捏，右邊的餡兒就露出來；我同時(shí)向中間捏，不料“肚皮”破。我又拿一塊“肚皮”補(bǔ)上，餃子還真是“殘兵敗將”??！我瞄媽媽一眼，她包的餃子個(gè)個(gè)都昂首挺胸的，一點(diǎn)兒?jiǎn)蕷獾母杏X都沒有。我心想：算吧，我是沒有學(xué)包餃子的天分啦，還是放棄吧，沒事的。我諾拉著腦袋走到廚房門口，我感到一個(gè)高大的身體在我面前，抬頭一看，啊——是媽媽！媽媽仿佛看穿我的心思，語重心長地說：“你怎么能這樣？說放棄就放棄，一開始就不要學(xué)！”“不是！”我大聲反駁著，“是我自己沒天分，才不學(xué)的！”“啊！”媽媽一巴掌打到我的臉上，我的心如刀割似的，豆大的淚珠像斷線的珍珠一樣灑下來。我眼前浮現(xiàn)以前克服過種種困難的畫面，我隱約看到我的微笑，我想：世上無難事，只怕有心人！我是怎么克服困難的？是因?yàn)槲覉?jiān)持！我又專心致志地去看媽媽的耐心教導(dǎo)，終于，我做到！雖然做得不怎么好看，但畢竟是我努力的成果！

媽媽把餃子拿進(jìn)去煮，過一會(huì)兒，媽媽把餃子端到我的面前，爸爸媽媽贊揚(yáng)我，我心里美滋滋的，簡(jiǎn)直比吃蜜還甜。

通過這次包餃子，我領(lǐng)悟到：做任何事都要堅(jiān)持，不能半途而廢，要認(rèn)真做每一件事，才能有結(jié)果。正所謂“世上無難事，只怕有心人”嘛！

在學(xué)校的事作文(篇8)

今天是冬至，我們?cè)诠P暢學(xué)校包餃子，我很高興。

我?guī)硗?、筷子、面杖和面板。老師?zhǔn)備面粉、肉餡和面團(tuán)。開始包餃子，老師拿出面團(tuán)，搓成一根又粗又長的面條。然后拽成許多均勻的小面團(tuán)，分給同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成兩個(gè)小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。老師說：“要搟四周，不要搟中間?！蔽艺罩蠋煹腵要求去做，最后，一個(gè)圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成。

老師在我們的面片上放一些香香的肉餡。我把面片對(duì)折一下，沿著面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個(gè)調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈。不過，最后我還是把它捏好。我看看其他幾個(gè)同學(xué)的餃子，有的無精打采，像個(gè)懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的像個(gè)包子；還有的像一個(gè)烏龜。真是千奇百怪！

餃子煮好，一股濃濃的香味飄進(jìn)教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。

今天，我不只是吃餃子，還解餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！

在學(xué)校的事作文(篇9)

每當(dāng)我吃餃子的時(shí)候，我都會(huì)想起和爸爸媽媽一起包餃子的情景，包餃子讓我受益良多！

那是一個(gè)雨天，我們都沒有出門，媽媽建議：我們來一個(gè)包餃子比賽吧！我和爸爸說：“好！”媽媽先把面和好，把皮搟好，爸爸把材料準(zhǔn)備好。我宣布：“包餃子比賽現(xiàn)在開始！”媽媽先拿一片面皮，然后把餡料放入面皮中央，再把兩邊的皮合起來，一邊和一邊折出好看的花紋，不一會(huì)兒，一個(gè)飽滿的餃子就誕生。爸爸跟媽媽的包法不一樣，他把面皮合起來后，細(xì)心地一捏一捏，捏出來像朵花一樣，真好看!我呢，為想贏得比賽，只能在速度上下工夫，我把面皮放在手上，放餡，兩邊面皮一合起來，一只餃子就成型，最后我包的餃子比他們快，我贏，真開心！

下鍋，我滿心期待吃餃子，可是，當(dāng)媽媽撈出來時(shí)，我包的餃子全散開。媽媽說：“雖然你包得快，但是不夠牢固，爸爸雖然包得慢，但是又漂亮又牢固。我呢，包得又快又牢固，是因?yàn)槲医?jīng)常包，天天練，所以很熟悉，做人做事也一樣，不能只求速度而忽略細(xì)節(jié)，不然就像這鍋餃子一樣，全散。”

聽完媽媽的話，我明白一個(gè)道理：做人做事都要學(xué)會(huì)鞏固細(xì)節(jié)，先把事情學(xué)會(huì)，再求速度，因?yàn)槭炷苌桑?/p>

在學(xué)校的事作文(篇10)

金秋時(shí)節(jié)，伴著陣陣清爽的風(fēng)，我來到告別一個(gè)假期的校園。

大大小小的車輛圍在校園門口，家長學(xué)生來來往往，頭上方的紅綢上印著金色的大字；歡迎新同學(xué)報(bào)到，吸引著我的目光，我的思緒回到了20xx年剛?cè)雽W(xué)的這個(gè)時(shí)候。

那時(shí)，爸爸陪我來到這報(bào)到，我同這些新同學(xué)一樣，對(duì)這里一切都充滿了新奇。但年華匆匆而過，光陰似水東流，不經(jīng)意間度過了兩年的初中時(shí)光。

七年級(jí)的我，初來乍到，顯得有些拘謹(jǐn)，坐在一個(gè)全新的教室，面對(duì)一片陌生的面孔，我有些不知所措。老師走進(jìn)教室，點(diǎn)完名后，讓我們學(xué)《中學(xué)生禮儀常規(guī)》，粗心的我將書包落在了宿舍，看見別人都取出紙筆靜靜的抄寫，我顯得那么無助?！敖杞o你用吧”一張嫩紅的笑臉作出了一個(gè)大大的微笑，我仍記得，她的聲音是那樣甜美，我不知怎么慌張起來，趕快答道一聲：“謝謝”就埋頭寫了起來。也沒注意在他坐在哪……。她的甜美微笑讓我緊張的心變得輕松了。漸漸的，我與同學(xué)開始交往，問問他們的姓名，介紹一下自己，我很快熟識(shí)了所有人，并與他們一起進(jìn)入了新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活。

“早啊”我想同學(xué)們打著招呼，再見到他們感到十分親切，不經(jīng)意間我們度過了一年的時(shí)光，共同邁進(jìn)了八年級(jí)的教室。

八年級(jí)的我們沒有七年級(jí)那般輕松了，學(xué)科又多了一門，于是，我開始為忙不完的功課打拼。請(qǐng)你也來分享一下，看你有沒有感同身受。

場(chǎng)景一

“同學(xué)們！快吧上午布置的作業(yè)交上，每人必須交?！睌?shù)學(xué)課代表站在講臺(tái)上向同學(xué)們宣布。幾個(gè)成績(jī)好的學(xué)生拿著作業(yè)本交上，猛地就被瘋搶了去，搶到的得意洋洋，沒搶到的也沒曾失意向他們喊；“兄弟們，速度第一，我們可還沒找落呢！”一場(chǎng)熱火朝天的作業(yè)工程就展開了……

場(chǎng)景二

“老兄，快醒醒，這是晚自習(xí)，不是你的臥室。”“等會(huì)兒，我在睡會(huì)兒”。瞧你，嘴噘得像大海里伸出的朝鮮半島，夢(mèng)到大洋彼岸了吧“！！快清醒一下吧！這是晚自習(xí)我前面同桌的一段對(duì)話。

場(chǎng)景三

兩同學(xué)在班級(jí)追逐，突撞進(jìn)班的班主任，只見老師一臉烏云，叫我們安靜后，帶走了打鬧的兩名同學(xué)?！翱质秋L(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返了！”同學(xué)們默嘆。

七、八年級(jí)的生活讓我們長大了許多，有初至校園的孤獨(dú)，有知心的幫助，有大堆作業(yè)的學(xué)習(xí)壓力，更有犯起小錯(cuò)誤的插曲，一切都是平凡但卻合奏成一曲美妙的樂音，站在校園的門口，看新生入學(xué)，他們也一定會(huì)有我們一樣的生活片段，一樣燦爛的校園篇章。

在學(xué)校的事作文(篇11)

學(xué)校是每個(gè)人成長都要跨過的殿堂，它看似樸實(shí)無華，實(shí)則育人于無聲之處，教人于無聲之間。動(dòng)人的課堂，奧妙的知識(shí)，整齊的筆記，無一不留下我們成長的足跡。

學(xué)校在我的成長史上留下的濃墨重彩的一筆莫過于教我與人為善，推己度人。從誦讀子所不欲，勿施于人圣人之教誨，到目睹老師扶起摔倒同學(xué)的溫暖背影；從聆聽國旗下講話對(duì)同學(xué)們善舉的表揚(yáng)，到瞻仰好人好事榜上那一抹抹跳動(dòng)的鮮紅，行走在校園，無處不氤氳育人的氣息，無處不刻畫著善良的痕跡。

在這樣氛圍的熏陶下，一向膽小沉默的我竟也會(huì)主動(dòng)站出來，用一個(gè)個(gè)小小的善意幫助他人。那天下午，我本應(yīng)像往常一樣騎車回家，然而一個(gè)小女孩的哭聲飄忽至我的耳畔，頓時(shí)我心中起了憐惜之情?；仡^一望，她孤身一人站在學(xué)校門口哭泣，冰冷高大的鐵門拉下長長的黑影，顯得那個(gè)無助的小小身影尤為孤獨(dú)可憐。我走上前去，又因生分不敢開口。看著她揉得通紅的眼睛和逐漸合上的夜幕，我默默地鼓起勇氣，老師不是說了嗎，勿以善小而不為，我不能不幫助這個(gè)小姑娘。你怎么了？別怕，有什么事我會(huì)幫助你的。你為什么哭啊？她抽抽搭搭，嘴里吐出了幾個(gè)字：媽媽還沒來。

我聽后心中了然，一邊安慰著她，一邊帶著她去找老師。經(jīng)我簡(jiǎn)短地跟老師講明情況，老師給她的媽媽撥打電話。接通電話后一個(gè)焦急的聲音穿透話筒：老師，我在路上遇到了點(diǎn)麻煩，忘記給你打電話了，不好意思啊麻煩您告訴我家孩子一聲，讓她別急別哭，靜靜地等著我。掛了電話，小女孩臉上終于不再滾落金豆豆了。

不久，她的媽媽來了?？吹叫∨㈤_心地飛撲向她的媽媽，我的心都被她的笑容甜化了?？粗@溫馨的景象，我微笑著默默地離開了。回家的路上，單車格外地輕，我腦海中浮現(xiàn)著老師講到潤物細(xì)無聲時(shí)，告訴我們要像春雨潤物一般，幫助了別人仍然默默無聲不圖回報(bào)?；叵肫疬@一經(jīng)歷，我覺得也算是不負(fù)老師的教誨與期望。

學(xué)校不僅為我們插上理想的翅膀，還填充我們心靈教會(huì)我們善良，讓我們成為一個(gè)有善心的人，一個(gè)有靈魂的人，一個(gè)大寫的人，學(xué)校是我們成長的殿堂！