學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告
發(fā)布時(shí)間:2023-04-21 學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告2023學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告(通用11篇)。
常言道,百聞不如一見,當(dāng)一項(xiàng)事情結(jié)束時(shí),經(jīng)常會(huì)需要我們?nèi)憟?bào)告。什么樣的報(bào)告算得上是高質(zhì)量的?我們編輯了“學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告”以更好地為您提供服務(wù),相信會(huì)對(duì)你有所幫助!
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇1】
畢業(yè)實(shí)習(xí)是教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分,是鞏固學(xué)生所學(xué)專業(yè)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,提高綜合素質(zhì)的重要實(shí)踐性環(huán)節(jié)。為了確保我院20xx屆學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)工作的有序進(jìn)行,根據(jù)學(xué)校的相關(guān)文件和通知規(guī)定,現(xiàn)將有關(guān)具體事項(xiàng)安排如下:
一、組織領(lǐng)導(dǎo)
為加強(qiáng)畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織和管理,學(xué)院成立畢業(yè)實(shí)習(xí)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,小組成員如下:
組長(zhǎng):
副組長(zhǎng):
成員:
二、時(shí)間安排
根據(jù)教學(xué)計(jì)劃,20xx屆本科學(xué)生從20xx年2月28日至20xx年5月6日共10周時(shí)間進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、實(shí)習(xí)基本要求
我院大部分學(xué)生由自己選定實(shí)習(xí)單位進(jìn)行分散實(shí)習(xí),集中實(shí)習(xí)的老師會(huì)與學(xué)生單個(gè)聯(lián)系。集中實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)要求由實(shí)習(xí)老師具體布置,下面的要求都只針對(duì)分散實(shí)習(xí)情況。
1.學(xué)生開始實(shí)習(xí)后一周內(nèi),必須將《湖南商學(xué)院學(xué)生實(shí)習(xí)反饋表》(表格由學(xué)生在教務(wù)處下載)寄給劉勝輝老師(地址:湖南省長(zhǎng)沙市湖南商學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院學(xué)生工作辦公室,410205),過期不寄者不予計(jì)算實(shí)習(xí)成績(jī)。學(xué)校將對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行檢查。
2.實(shí)習(xí)的學(xué)生每14天必須與指導(dǎo)教師(畢業(yè)論文指導(dǎo)老師兼任實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師)聯(lián)系1次,介紹實(shí)習(xí)的基本情況。
3.實(shí)習(xí)期間應(yīng)抓緊時(shí)間完善畢業(yè)論文,與指導(dǎo)老師通過電話、手機(jī)、E-mail等方式保持聯(lián)系,接受指導(dǎo)老師的指導(dǎo)與監(jiān)控,實(shí)習(xí)期間必須遵紀(jì)守法,注意安全,防止意外事故發(fā)生。
4.未簽訂就業(yè)協(xié)議的同學(xué),多與學(xué)院就業(yè)專干劉勝輝老師聯(lián)系,學(xué)院相關(guān)就業(yè)工作的通知將發(fā)布在會(huì)計(jì)學(xué)院就業(yè)博客上,請(qǐng)多關(guān)注。
5.實(shí)習(xí)期間需認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)周記,實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),應(yīng)請(qǐng)實(shí)習(xí)單位在《湖南商學(xué)院學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)鑒定表》上做出鑒定(一式兩份,并加蓋實(shí)習(xí)單位的公章),此外,還需要按照規(guī)范化要求(格式規(guī)范見院教務(wù)處網(wǎng)站 “教學(xué)資源”欄目)撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告,報(bào)告字?jǐn)?shù)在3000字以上,需內(nèi)容充實(shí),條理清晰,邏輯性強(qiáng),并用A4規(guī)格紙張打印。
6.返校后,請(qǐng)各班學(xué)習(xí)委員填寫好本班的畢業(yè)實(shí)習(xí)情況匯總表,并以班為單位將實(shí)習(xí)反饋表、實(shí)習(xí)周記、實(shí)習(xí)單位鑒定表(一式兩份)、實(shí)習(xí)報(bào)告等實(shí)習(xí)資料交劉勝輝老師,過期未交者不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī),將不能按時(shí)畢業(yè)。
7.實(shí)習(xí)學(xué)生必須按時(shí)返校,返校時(shí)間為五一節(jié)放假結(jié)束后的第一天(5月7日前),未經(jīng)院領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn),推遲返校三天以上者,其畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))或?qū)嵙?xí)報(bào)告的評(píng)審一律安排在下學(xué)期進(jìn)行,推遲畢業(yè)。
8.請(qǐng)各位同學(xué)認(rèn)真對(duì)待實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)期間,學(xué)院將派出檢查小組到學(xué)生較集中的實(shí)習(xí)點(diǎn)了解、檢查實(shí)習(xí)情況,解決存在的問題。
9.畢業(yè)實(shí)習(xí)用的各種表格和學(xué)校的實(shí)習(xí)要求都可在學(xué)校教務(wù)處網(wǎng)站下載中心下載。
10.學(xué)生在實(shí)習(xí)期間,請(qǐng)嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度和宿舍管理制度,注意出入人身財(cái)產(chǎn)安全。特別是不能由于就業(yè)心切而上當(dāng)受騙,切記勿陷入傳銷騙局。注意和班主任老師、班級(jí)干部保持聯(lián)絡(luò)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇2】
經(jīng)過了四年的理論學(xué)習(xí),使我們對(duì)平面設(shè)計(jì)有了基本掌握,對(duì)于平面設(shè)計(jì)這個(gè)專業(yè)也有了一個(gè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)和掌握。我們即將離開大學(xué)校園,作為平面設(shè)計(jì)專業(yè)的畢業(yè)生,心中想得更多的是如何去做好一個(gè)平面設(shè)計(jì)師、如何更好的去完成每一個(gè)設(shè)計(jì)任務(wù)。
在實(shí)習(xí)過程中,我深深地感受到作為設(shè)計(jì)師通常缺乏足夠的市場(chǎng)和管理上的經(jīng)驗(yàn),做出的設(shè)計(jì)作品經(jīng)常會(huì)與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)脫節(jié);而作為管理者通常缺乏設(shè)計(jì)基礎(chǔ)和審美能力,往往為了追求市場(chǎng)效益,過多地拘束設(shè)計(jì)師的思維與創(chuàng)新,忽略了設(shè)計(jì)要素的重要性,造成了設(shè)計(jì)的庸俗化。
設(shè)計(jì)管理這個(gè)專業(yè)在中國(guó)也僅有幾歲的生命,這是中國(guó)設(shè)計(jì)行業(yè)走向成熟后必然要出現(xiàn)的新的研究領(lǐng)域。而我們正是應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要而出現(xiàn)的綜合型人才,不僅對(duì)基礎(chǔ)設(shè)計(jì)理論能夠熟練的運(yùn)用,對(duì)管理學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷、財(cái)務(wù)管理等各個(gè)方面也都有了初步掌握。我們的目標(biāo)是成為一名真正的設(shè)計(jì)師,在設(shè)計(jì)與管理兩者之間找到最好的平衡點(diǎn)。
所以僅僅通過在學(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,這就需要我們?nèi)?shí)踐,走進(jìn)設(shè)計(jì)公司,將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,這也是我們這次實(shí)習(xí)課程的目的。
實(shí)習(xí)目的:
通過社會(huì)實(shí)踐,熟練專業(yè)技能,了解藝術(shù)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu),其部門、日常業(yè)務(wù)活動(dòng)、整體狀態(tài)。并從中認(rèn)識(shí)到藝術(shù)設(shè)計(jì)活動(dòng)與人力、資金、社會(huì)的關(guān)系。
實(shí)習(xí)時(shí)間:
~年3月6日——4月6日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):
新鄉(xiāng)xx有限公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容:
~年3月6日,我應(yīng)聘進(jìn)入到新鄉(xiāng)xx有限公司進(jìn)行了為期一個(gè)月的實(shí)習(xí)活動(dòng),進(jìn)行學(xué)習(xí)。任職平面設(shè)計(jì)師,在新鄉(xiāng),新鄉(xiāng)xx有限公司屬于典型本土小公司:小規(guī)模、業(yè)務(wù)少。其公司主要有賣場(chǎng)設(shè)計(jì)、噴繪廣告設(shè)計(jì)和墻體廣告、cis策劃導(dǎo)入等幾部分業(yè)務(wù)組成。
從我進(jìn)入公司至離開,公司員工穩(wěn)定在10人左右,同時(shí)服務(wù)的廣告客戶不超過10個(gè),其中穩(wěn)定的長(zhǎng)期客戶也只有5.6家,還包括一些未知客戶群。固然如此,據(jù)我所知公司效益良好,處于穩(wěn)步上升時(shí)期.公司內(nèi)部設(shè)置大約也和其他同級(jí)公司相似:老板即公司總經(jīng)理,負(fù)責(zé)整個(gè)公司的統(tǒng)籌與管理;下設(shè)業(yè)務(wù)部、制作部、設(shè)計(jì)部、以及安裝部等。因?yàn)楣疽?guī)模不大,內(nèi)部員工可以靈活的交叉運(yùn)作,我也得以參與了數(shù)個(gè)客戶的文案、創(chuàng)意、客服等方面的開發(fā)和交流,獲得很多難得的學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會(huì)。以下是我的實(shí)習(xí)日記以及參與的主要客戶的設(shè)計(jì)項(xiàng)目的工作狀況。
第一天走進(jìn)公司的時(shí)候,與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)單的面談之后,并沒有給我留下過多的任務(wù),先讓我熟悉一下環(huán)境,了解了一下公司的狀況,包括其規(guī)模、部門、人員分工等。然后讓我對(duì)新飛智鑫人力資源公司宣傳冊(cè)的設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)的過程中正好測(cè)驗(yàn)一下我的能力。
很幸運(yùn),一進(jìn)公司便能參與的設(shè)計(jì)項(xiàng)目之中,正好鍛煉一下自己。于是,我學(xué)以致用,很快在一天之內(nèi)做出了三個(gè)方案,設(shè)計(jì)主任看后比較滿意,便可以放心的將其他的設(shè)計(jì)任務(wù)交給我。由于經(jīng)驗(yàn)不足,我在開始的時(shí)候,主要還是負(fù)責(zé)一些比較瑣碎的設(shè)計(jì)任務(wù)。還沒有真正地參與到比較完整的活動(dòng)策劃之中。經(jīng)過兩天的磨合,自己有哪些缺點(diǎn)和不足,便知道得一清二楚,在校的時(shí)候由于實(shí)際鍛煉的機(jī)會(huì)比較少,在軟件操作上還是不夠純熟。而且對(duì)于客戶的要求并不能立即做出反應(yīng)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇3】
一、實(shí)習(xí)性質(zhì)與目的
根據(jù)《黑河學(xué)院中文系廣播電視新聞學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)方案》的實(shí)施目標(biāo),學(xué)生必須參加教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的各種實(shí)習(xí),并認(rèn)真完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
專業(yè)實(shí)習(xí)是廣播電視新聞學(xué)專業(yè)本科生培養(yǎng)的必要教學(xué)環(huán)節(jié),通過實(shí)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步鞏固所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí),了解媒體發(fā)展的前沿信息,提高學(xué)生專業(yè)理論、專業(yè)技能的運(yùn)用能力和主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的能力,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。
(一)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域、相關(guān)行業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展動(dòng)態(tài),對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)相關(guān)領(lǐng)域和相關(guān)行業(yè)形成較為系統(tǒng)、全面和真切的認(rèn)識(shí),增強(qiáng)對(duì)廣播電視新聞學(xué)專業(yè)的熱愛。
(二)具體地感受和了解廣播電視新聞學(xué)專業(yè)所涉及而在校內(nèi)又缺乏直接認(rèn)知機(jī)會(huì)的特殊環(huán)境,并在實(shí)際工作中獲得初步的職業(yè)體驗(yàn)。
(三)與畢業(yè)論文和專業(yè)課教學(xué)等環(huán)節(jié)相結(jié)合,接觸和承擔(dān)特定的專業(yè)任務(wù),培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的良好學(xué)風(fēng),提高學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識(shí)在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,進(jìn)行專業(yè)素質(zhì)的綜合訓(xùn)練。
通過對(duì)學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)情況的考察,全面檢驗(yàn)其基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能掌握的情況,檢驗(yàn)理論聯(lián)系實(shí)際的能力,檢驗(yàn)其組織協(xié)調(diào)能力、管理能力和創(chuàng)新能力。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
(一)新聞的采訪、寫作、主持、攝影、攝像、編輯、評(píng)論,廣告的策劃、創(chuàng)意和制作等業(yè)務(wù)。
(二)新聞?wù){(diào)查、項(xiàng)目策劃及有關(guān)社會(huì)活動(dòng)的公關(guān)和組織。
(三)新聞事業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展態(tài)勢(shì)。
(四)新聞工作的方針、政策、法規(guī)及職業(yè)道德。
(五)相關(guān)的管理工作。
三、實(shí)習(xí)任務(wù)
(一)了解廣播電視新聞學(xué)基本原理在新聞工作中的具體運(yùn)用,明確新聞宣傳的政策法規(guī)。培養(yǎng)學(xué)生的政治敏感性、新聞敏感性和正確的新聞價(jià)值觀。
(二)通過了解參與廣播電視新聞的實(shí)踐制作過程,增強(qiáng)學(xué)生新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、廣播電視節(jié)目制作、播音、主持等新聞實(shí)務(wù)的操作能力。
(三)了解平面媒體的運(yùn)作流程,增強(qiáng)學(xué)生新聞采寫、新聞編輯、新聞評(píng)論等業(yè)務(wù)操作技能。
(四)了解網(wǎng)絡(luò)等新興媒體運(yùn)作流程,增強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)信息獲取、選擇和加工等實(shí)踐操作能力。
(五)在實(shí)踐中提高學(xué)生觀察和認(rèn)識(shí)社會(huì)生活的能力,并進(jìn)一步提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,與人交流溝通的能力。
(六)通過實(shí)習(xí)活動(dòng)積累資料和素材,為畢業(yè)論文的撰寫做好前期準(zhǔn)備。
四、實(shí)習(xí)要求
實(shí)習(xí)程序與時(shí)間安排
1.遵守實(shí)習(xí)單位的各種規(guī)章制度,主動(dòng)熱情承擔(dān)工作,尊敬師長(zhǎng),謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)合作,注意人身安全。
2.實(shí)事求是,主動(dòng)向指導(dǎo)教師匯報(bào)工作。
3.按時(shí)實(shí)習(xí),準(zhǔn)時(shí)返校,按照要求認(rèn)真撰寫實(shí)習(xí)報(bào)告。
五、實(shí)習(xí)考核方式與成績(jī)?cè)u(píng)定標(biāo)準(zhǔn)
學(xué)生在實(shí)習(xí)過程中,應(yīng)根據(jù)實(shí)習(xí)大綱和具體計(jì)劃,寫出實(shí)習(xí)日記,記錄實(shí)習(xí)的收獲、心得和發(fā)現(xiàn)的問題,并及時(shí)與實(shí)習(xí)導(dǎo)師或班主任交流。實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),學(xué)生必須收集實(shí)習(xí)成果并寫出實(shí)習(xí)總結(jié)報(bào)告。
學(xué)生實(shí)習(xí)結(jié)束后,由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)人和實(shí)習(xí)導(dǎo)師填寫實(shí)習(xí)鑒定和評(píng)語,再由班主任根據(jù)學(xué)生的實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告及實(shí)習(xí)單位的鑒定與評(píng)語進(jìn)行綜合評(píng)分,評(píng)分按五級(jí)分制(優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格)。成績(jī)及格以上的學(xué)生,可獲得該次實(shí)習(xí)的學(xué)分,凡成績(jī)不及格的學(xué)生,必須重修;缺實(shí)習(xí)成績(jī)或?qū)嵙?xí)成績(jī)不及格的學(xué)生,畢業(yè)時(shí)按結(jié)業(yè)處理。
六、實(shí)習(xí)報(bào)告的內(nèi)容與要求
實(shí)習(xí)報(bào)告一般由下列幾部分組成:
1.實(shí)習(xí)單位概況;
2.實(shí)習(xí)崗位職責(zé)的具體內(nèi)容;
3.實(shí)習(xí)工作的詳細(xì)過程;
4.實(shí)習(xí)的具體成果(附實(shí)習(xí)期間刊發(fā)或播出的文字、照片或視頻作品光盤和錄像帶,有相關(guān)主管批示的節(jié)目播出或作品錄用證明,欄目、節(jié)目策劃論證文本,節(jié)目獲獎(jiǎng)證書原件等);
5.實(shí)習(xí)效果分析;
6.對(duì)專業(yè)基礎(chǔ)理論教學(xué)的意見或建議。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇4】
一、工作思路
本學(xué)期后勤工作的基本思路是:圍繞一個(gè)中心,搞好兩個(gè)服務(wù),抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí)。圍繞一個(gè)中心,即后勤工作要始終圍繞教學(xué)這個(gè)中心。搞好兩個(gè)服務(wù),一是搞好為教育教學(xué)的服務(wù),為教育教學(xué)創(chuàng)造良好的條件;二是搞好為師生生活的服務(wù),解決師生的后顧之憂,讓師生們以旺盛的精力和充沛的體力投入到教學(xué)活動(dòng)中去,為全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。抓好兩項(xiàng)學(xué)習(xí),即文化建設(shè)年學(xué)習(xí)和學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度的學(xué)習(xí)。努力使五十九中學(xué)成為全校師生幸福生活、快樂學(xué)習(xí)、愉悅工作的精神家園!
二、工作目標(biāo)
本年度后勤工作的總體目標(biāo)是:做到三個(gè)確保、三個(gè)力爭(zhēng)。三個(gè)確保是:確保校園環(huán)境建設(shè)及教育教學(xué)、辦公生活用品的維護(hù)、維修、采購、保管、供應(yīng)及時(shí)到位;確保學(xué)校財(cái)務(wù)管理規(guī)范、精細(xì),帳物相符;確保學(xué)校水電暖正常供應(yīng)。
三個(gè)力爭(zhēng)是:力爭(zhēng)進(jìn)一步完善服務(wù)設(shè)備、設(shè)施;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量;力爭(zhēng)進(jìn)一步提高服務(wù)效益。
三、工作措施
(一)做好假期維修工作。
1、提前做好前期維修工作的上報(bào)、審批、簽合同、施工進(jìn)場(chǎng)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。
2、做好假期維修前的拍照留檔記錄工作。
3、做好假期維修過程中的各項(xiàng)工作,記好施工日記,對(duì)施工現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行拍照留檔、建檔工作。
4、做好現(xiàn)場(chǎng)清理工作,絕對(duì)不允許影響正常新生軍訓(xùn)和開學(xué)。
2022年,學(xué)校后勤要堅(jiān)持服務(wù)育人、管理育人的原則,全面優(yōu)化后勤管理,要讓后勤工作人員樹立育人的觀念和服務(wù)的觀念。后勤人員要利用與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),以身立教,對(duì)學(xué)生進(jìn)行勞動(dòng)教育、愛護(hù)公物教育、保護(hù)環(huán)境教育、艱苦奮斗教育等。提高管理育人、服務(wù)育人的質(zhì)量。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇5】
一、畢業(yè)實(shí)習(xí)工作組織領(lǐng)導(dǎo)
1.系領(lǐng)導(dǎo)小組
組長(zhǎng):___
副組長(zhǎng):___
組員:____
2.指導(dǎo)老師
計(jì)算機(jī)系專任教師及兼職(實(shí)習(xí))教師
二、畢業(yè)實(shí)習(xí)的目的意義
計(jì)算機(jī)軟件技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用(平面設(shè)計(jì)方向)專業(yè)、計(jì)算機(jī)信息管理(信管方向、信監(jiān)方向)專業(yè),畢業(yè)前頂崗實(shí)習(xí)是專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是學(xué)生接觸工作崗位,了解職業(yè)需求,嘗試相關(guān)工作過程的重要活動(dòng)。通過頂崗實(shí)習(xí),學(xué)生將所學(xué)知識(shí)、技能運(yùn)用于實(shí)際工作,又從社會(huì)實(shí)際工作中學(xué)到更多的知識(shí)、技能和本領(lǐng),為畢業(yè)后直接參加工作做好充分準(zhǔn)備。
三、畢業(yè)實(shí)習(xí)安排
1.實(shí)習(xí)時(shí)間:20__年1月11日至20__年5月30日
2.實(shí)習(xí)地點(diǎn):珠三角地區(qū)(東莞為主)校外實(shí)習(xí)基地
3.實(shí)習(xí)形式:“頂崗實(shí)習(xí)”
4.組織形式:集體與個(gè)別相結(jié)合(單獨(dú)提前實(shí)習(xí)者須經(jīng)嚴(yán)格審查批準(zhǔn))。原則上實(shí)行實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師包干制與實(shí)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)小組、輔導(dǎo)員/班主任巡回檢查相結(jié)合。
四、辦理校外實(shí)習(xí)手續(xù)
無論是集體實(shí)習(xí)還是個(gè)別實(shí)習(xí)均應(yīng)辦理實(shí)習(xí)手續(xù),否則實(shí)習(xí)不予認(rèn)可。
具體講,即:
①簽訂并報(bào)批《三方實(shí)習(xí)協(xié)議書》;
②填寫并報(bào)批《實(shí)習(xí)登記表》。
如果在第五學(xué)期下半學(xué)期要求提前實(shí)習(xí)的,須填寫《單獨(dú)提前實(shí)習(xí)審批表》,經(jīng)批準(zhǔn)方能外出。
五、畢業(yè)實(shí)習(xí)方式
畢業(yè)實(shí)習(xí)的組織安排形式:根據(jù)學(xué)院落實(shí)與學(xué)生自找相結(jié)合的原則,靈活采用多種方法,選擇多條途徑落實(shí)。具體方法和途徑如下:
1、通過學(xué)生個(gè)人或家長(zhǎng)聯(lián)系,落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。
2、兩個(gè)或兩個(gè)以上的學(xué)生在同一個(gè)企業(yè)單位實(shí)習(xí)的,組成一個(gè)實(shí)習(xí)小組,由指導(dǎo)老師指定組長(zhǎng)。定期和不定期在一起交流實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)體會(huì),互相幫助,互相鼓勵(lì),努力把實(shí)習(xí)工作搞好。
3、通過學(xué)院聯(lián)系安排、落實(shí)實(shí)習(xí)單位部門。未聯(lián)系到合適實(shí)習(xí)單位的學(xué)生,應(yīng)服從系領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排,到指定的實(shí)習(xí)基地頂崗實(shí)習(xí),不得以任何理由拒絕安排,否則,不予正常畢業(yè)。
畢業(yè)實(shí)習(xí)單位(基地)一般的要求是:能滿足專業(yè)實(shí)習(xí)基本要求的校外企事業(yè)單位或校內(nèi)外掛牌的實(shí)習(xí)基地。
六、畢業(yè)實(shí)習(xí)安全紀(jì)律
1、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須遵守畢業(yè)實(shí)習(xí)單位的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo),尊敬實(shí)習(xí)單位的指導(dǎo)老師或師傅;
2、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)培養(yǎng)組織觀念,加強(qiáng)組織紀(jì)律性;
3、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)樹立團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神,合理處理實(shí)習(xí)單位、部門的各種人事關(guān)系;
4、實(shí)習(xí)學(xué)生應(yīng)認(rèn)真做好工作,不泄露實(shí)習(xí)單位的各類經(jīng)濟(jì)、商業(yè)、文檔信息;
5、畢業(yè)實(shí)習(xí)人員必須跟班實(shí)習(xí),上班時(shí)間不得擅自離開崗位。
6、嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,防止人身傷害和設(shè)備事故發(fā)生,愛護(hù)操作設(shè)備等公共設(shè)施。
7、畢業(yè)實(shí)習(xí)中不得遲到早退和缺席,離開必須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)后方可離隊(duì)。對(duì)未請(qǐng)假不參加畢業(yè)實(shí)習(xí)者,畢業(yè)實(shí)習(xí)按不及格處理。
8、畢業(yè)實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師對(duì)違紀(jì)學(xué)生有權(quán)終止畢業(yè)實(shí)習(xí)或提出處分意見。
9、畢業(yè)實(shí)習(xí)前必須購買個(gè)人意外保險(xiǎn)。
七、實(shí)習(xí)內(nèi)容
各專業(yè)具體內(nèi)容見畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容。
八、畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)?cè)u(píng)定
實(shí)習(xí)期間須按規(guī)定保質(zhì)保量完成畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告,另外,實(shí)習(xí)學(xué)生中必須至少有30%學(xué)生需完成畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)。
實(shí)習(xí)成績(jī)采用百分制。實(shí)習(xí)單位給出的成績(jī)和指導(dǎo)老師給出的實(shí)習(xí)報(bào)告成績(jī)分別占60%和40%。成績(jī)?cè)?0分以上者,可獲得8個(gè)學(xué)分,未獲得實(shí)習(xí)學(xué)分者不能正常畢業(yè)。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇6】
實(shí)習(xí)已經(jīng)過去將近一個(gè)月了,思前想后還是得總結(jié)一下打工生活的——反正開學(xué)得交實(shí)踐論文,那就不妨一石二鳥啦。
身為會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生,同時(shí)又對(duì)審計(jì)懷有濃厚的興趣,因而我選取到會(huì)計(jì)師事務(wù)所實(shí)習(xí),嘗試去感受審計(jì)工作的甜酸苦辣。
正式實(shí)習(xí)的前幾天我就已經(jīng)在網(wǎng)上查清楚到工作地點(diǎn)的公交路線,又牢記著具體的地址,心想萬無一失了。誰明白實(shí)習(xí)的第一天按著在網(wǎng)上查出來的路線下車后,問了在車站維持秩序的保安和好幾個(gè)路人都沒有一個(gè)人明白我工作的那棟大廈在哪里。我著急了,怎樣能夠在實(shí)習(xí)的第一天出現(xiàn)這種意外呢于是我見到保安人員就攔截,最后我碰到的第二個(gè)保安明白大廈的所在,朝他指著的方向望去才發(fā)現(xiàn)那棟大廈正在裝修,整棟建筑都被竹竿和綠色的尼龍布給包起來了,怪不得我老找不著。在我的加速奔跑下最后在上班時(shí)間的前五分鐘到達(dá)了辦公室。
辦公室給我的第一感覺就是“空密交錯(cuò)”?!翱铡敝傅氖琴即蟮霓k公室卻沒幾個(gè)辦公人員;“密”指的是一排排的辦公桌上擺滿了層層疊疊的紙張。簡(jiǎn)單的景象卻深刻的反映出了審計(jì)工作的最本質(zhì)的特點(diǎn):忙。辦公室里工作的職員少是因?yàn)榇蟛糠值膯T工都出外勤了,而辦公桌上堆滿的是審計(jì)報(bào)告的工作底稿。審計(jì)工作的大部分就是由外勤和出具審計(jì)報(bào)告構(gòu)成的。找到了自己的位置后我的上司給我的第一個(gè)任務(wù)就是看底稿。我才發(fā)現(xiàn)審計(jì)工作也分很多種,最普遍的當(dāng)然是年度審計(jì)啦,除此之外還有勞保金的審計(jì),離任審計(jì)等專項(xiàng)審計(jì)。而目前等待整理的底稿中最多的就是年審了,我就先看年審的底稿。其實(shí)底稿的格式都一樣,首先是封面,之后是索引,然后是總體的審計(jì)計(jì)劃,最后是具體業(yè)務(wù)的審計(jì)。
由于前三項(xiàng)的資料都相似,所以對(duì)我來說價(jià)值的就是具體業(yè)務(wù)審計(jì)的部分了。這部分是審計(jì)工作的精髓,凝聚了審計(jì)工作的過程。審定了的科目都匯集與此,每個(gè)科目都由具體審計(jì)計(jì)劃,審定表,抽查表組成。之后我從上司口中得知并不是每一個(gè)會(huì)計(jì)科目都有審定的必要,只有被審計(jì)單位年度財(cái)務(wù)報(bào)表上出現(xiàn)了的科目才需要審定。而審定表上需要填寫的資料有年初審定數(shù),就是財(cái)務(wù)報(bào)表上的年初數(shù);未審定數(shù),就是我們核對(duì)了被審計(jì)單位的明細(xì)賬與總賬相符后,總賬上填寫的科目的本年發(fā)生額;已審定數(shù),就是把年初數(shù)和發(fā)生額相加后的本年余額。一般來說,已審定數(shù)是和被審計(jì)單位帶給給我們的財(cái)務(wù)報(bào)表上的數(shù)字相同的,如果出現(xiàn)不符就是被審計(jì)單位的財(cái)務(wù)工作出現(xiàn)問題了。除了核對(duì)明細(xì)賬和總賬外,審計(jì)人員還需要從被審計(jì)單位的賬簿中抽出必須數(shù)量的業(yè)務(wù),再檢查這些登記入賬的業(yè)務(wù)的記賬憑證是否填寫正確,記帳憑證后附有的原始憑證是否齊全。而這項(xiàng)工作的過程就記錄在抽查表上。如果財(cái)務(wù)報(bào)表上的存在本年沒有發(fā)生額的科目,那么這個(gè)科目就沒有抽查的必要了。
大概看懂了一點(diǎn)審計(jì)工作底稿后,我就開始整理工作底稿的工作了。其實(shí)這是一個(gè)重復(fù)性很強(qiáng)的工作,但由于每間公司的業(yè)務(wù)不同,底稿的資料也各不相同,我就趁著這個(gè)機(jī)會(huì)努力吸取知識(shí),找出不懂的地方抓緊時(shí)間請(qǐng)教上司,卻也感到其樂無窮。畢竟理論與實(shí)踐是有著差別的,有時(shí)候甚至存在鴻溝。而實(shí)習(xí)的一個(gè)重要目的是感受這些鴻溝并對(duì)此作出應(yīng)有的思考。
我實(shí)習(xí)的第一個(gè)感悟是實(shí)習(xí)價(jià)值的高低取決于自身的用心性。在一個(gè)完全陌生的環(huán)境里,有太多太多的事情你沒有潛力把握了。比如是否能夠碰到一個(gè)主動(dòng)教導(dǎo)你并且放手讓你做業(yè)務(wù),再指出你的錯(cuò)誤幫忙你進(jìn)步的上司。能遇到這樣的上司實(shí)屬難能可貴,一般狀況下前輩們都只顧著自己的工作,交代你做些基本的業(yè)務(wù),做好了他看到有錯(cuò)誤的地方就自己改掉了,也不會(huì)特地的去向你指出。因此到最后自己做的工作到底規(guī)范與否根本無從明白。這時(shí)候解決的辦法就只有碰到疑惑的問題時(shí)抓住時(shí)機(jī)去發(fā)問,把握自己能夠把握到的盡量讓實(shí)習(xí)更具價(jià)值。
第二個(gè)感悟是實(shí)習(xí)不但是一個(gè)提高動(dòng)手潛力的機(jī)會(huì),更是一個(gè)鍛煉交際潛力的時(shí)機(jī)。與辦公室里的上司前輩們持續(xù)良好的關(guān)系,能夠讓你盡快的熟知公司的狀況,在遇到困難的時(shí)候也能夠及時(shí)的得到幫忙。很高興的是我做到了和公司的前輩以及實(shí)習(xí)生相處融洽的這一點(diǎn),讓我在實(shí)習(xí)期間心境愉快并得到意外的收獲。第三個(gè)感悟是在不斷的挖掘與發(fā)問中我漸漸了解到內(nèi)資會(huì)計(jì)師事務(wù)所在激烈的行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)中的生存困境。為了盡可能的降低營(yíng)業(yè)成本,以比較優(yōu)惠的價(jià)格吸引客戶,留住客戶,內(nèi)資所的一些工作程序存在著不太規(guī)范的狀況。比如信函的發(fā)放上,規(guī)范的做法是會(huì)計(jì)師事務(wù)所直接把信函送到被函證的單位的,但內(nèi)資所為了節(jié)約成本會(huì)讓被審計(jì)單位自己完成函證。在事務(wù)所林立的狀況下,一方面事務(wù)所要?jiǎng)?chuàng)造利潤(rùn),另一方面要保證審計(jì)報(bào)告的質(zhì)量。當(dāng)兩者產(chǎn)生矛盾的時(shí)候,個(gè)性是發(fā)生尖銳的矛盾,關(guān)系到事務(wù)所生存發(fā)展的狀況下,很多時(shí)候事務(wù)所會(huì)以折衷的方法,降低審計(jì)工作質(zhì)量來謀求生存。
隨著時(shí)間的流逝,實(shí)習(xí)生日漸增多,由于我是第一個(gè)進(jìn)公司的實(shí)習(xí)生,學(xué)習(xí)東西比他們?cè)?,工作也完成得不錯(cuò),負(fù)責(zé)管理實(shí)習(xí)生的職員就把教導(dǎo)后進(jìn)實(shí)習(xí)生整理審計(jì)工作底稿的工作交給了我去完成。所謂人多力量大,在大家的努力下很快經(jīng)過整理的底稿替代了沒整理的底稿占領(lǐng)了一個(gè)又一個(gè)桌面。這時(shí)實(shí)習(xí)生的管理員就教我如何對(duì)已經(jīng)整理過的底稿進(jìn)行歸檔、裝訂、貼條、保存。
由于工作并不難,我很快就把從整理底稿到將底稿保存到鐵柜里的這條流水線掌握到手了。當(dāng)哪個(gè)實(shí)習(xí)生沒有工作問我有什么能夠幫忙的時(shí)候我總能交代她們新的工作,也很樂意把我掌握到的知識(shí)告訴她們。因?yàn)槠渌麑?shí)習(xí)生對(duì)前輩們都有畏懼感,同時(shí)覺得我能把工作都完成得很好,所以她們碰到問題的時(shí)候就會(huì)選取首先向我詢問;又因?yàn)楣芾韱T在實(shí)習(xí)生中與我溝通得,所以有什么任務(wù)都會(huì)交給我去做。最后就變成這樣一種局面:辦公室里名字被叫得最多次數(shù)的就是我了,從剛開始在辦公室里走漸漸變成在辦公室里跑來跑去。由于交給我的工作比較多,而幫忙其他實(shí)習(xí)生解決一些工作上的問題也需要時(shí)間,我無法在短時(shí)間里完成交與的任務(wù)。
所以我開始把手上的工作分派給其他工作量比較少的實(shí)習(xí)生,讓每個(gè)人都有充足的工作。再之后,實(shí)習(xí)生的數(shù)量繼續(xù)增多,中間就會(huì)出現(xiàn)一些溝通方面的問題。實(shí)習(xí)生中碰到諸如此類的問題時(shí)她們也會(huì)告訴我,期望我能夠從中幫忙解決。而我在盡力化解溝通障礙的同時(shí)也能持續(xù)與實(shí)習(xí)生十分良好的關(guān)系。
其實(shí)在實(shí)習(xí)之前我就給這個(gè)實(shí)習(xí)定了一個(gè)目標(biāo):感受審計(jì)工作。我不刻意要求能學(xué)到很多的審計(jì)知識(shí),能獨(dú)立的完成審計(jì)的業(yè)務(wù),這些對(duì)于一個(gè)實(shí)習(xí)生來說也不現(xiàn)實(shí)。我只期望能感受審計(jì)人的生活,體會(huì)事務(wù)所工作的氛圍,了解我理想的行業(yè)是否真的適合我。而結(jié)果是我得到遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了我開始的要求。其中最珍貴的不是加深了對(duì)審計(jì)這個(gè)行業(yè)的理解,而是實(shí)習(xí)帶給我的成就感,讓一向帶點(diǎn)自卑情結(jié)的我明白到自己的潛力。進(jìn)入大學(xué)以后在參加的活動(dòng)中我都扮演著一個(gè)teammate的主角。而實(shí)習(xí)中雖然沒有定位職位,我就自然而然的成為了實(shí)習(xí)生里的leader的主角,從教導(dǎo)工作,分配任務(wù)到調(diào)解矛盾,一步步走來我都能把它們完成到位。上司和實(shí)習(xí)生們對(duì)我的信任讓我更認(rèn)真細(xì)致的完成自己的工作也增添了我的一份自信。真的,自信和出色是相得益彰的,而這些也是快樂的源泉。實(shí)習(xí)期間和大家一齊工作,一齊成長(zhǎng)我感到由衷的喜悅。
到了最后,我都舍不得離開實(shí)習(xí)的崗位了,還有幾個(gè)實(shí)習(xí)生叫我不要走,我深切的感受到短短一個(gè)月里大家結(jié)下的深厚的情誼。很慶幸自己得到了這個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì),一個(gè)讓我更自信的去應(yīng)對(duì)即將到殘酷的“賣身”期的經(jīng)歷。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇7】
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是學(xué)生大學(xué)學(xué)習(xí)階段重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)之一,通過實(shí)習(xí)學(xué)生將進(jìn)一步了解社會(huì),增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的責(zé)任感、使命感,理論與實(shí)踐相結(jié)合。通過本次實(shí)習(xí),學(xué)生將進(jìn)一步加深對(duì)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)理論知識(shí)的理解,進(jìn)一步熟悉會(huì)計(jì)的基本核算方法,為實(shí)際工作打下良好基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間和方式
(一)校內(nèi)實(shí)習(xí)
校內(nèi)實(shí)習(xí)為20xx年2月17日至3月15日,在憲梓教學(xué)大樓307財(cái)經(jīng)系手工會(huì)計(jì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行為期一個(gè)月的手工模擬實(shí)習(xí),實(shí)習(xí)計(jì)劃另見財(cái)經(jīng)系會(huì)計(jì)電算化??茖I(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)(校內(nèi))計(jì)劃。
(二)校外實(shí)習(xí)
校外實(shí)習(xí)為20xx年3月17日至4月18日在校外實(shí)習(xí)基地進(jìn)行實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)單位由系里統(tǒng)一聯(lián)系,學(xué)生在實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員和教師的共同指導(dǎo)下,完成本次畢業(yè)實(shí)習(xí)。
三、校外實(shí)習(xí)的主要內(nèi)容
(一)全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理現(xiàn)狀
1、企業(yè)概況、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)和工藝流程;企業(yè)組織機(jī)構(gòu)設(shè)置,財(cái)務(wù)部門職能及企業(yè)經(jīng)濟(jì)核算體制;
2、企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益,經(jīng)營(yíng)狀況與財(cái)務(wù)狀況;
3、全面了解企業(yè)財(cái)務(wù)管理循環(huán)――籌資、投資、運(yùn)營(yíng)資金、成本及利潤(rùn)分配管理,及預(yù)測(cè)、決策、計(jì)劃、控制、分析等財(cái)務(wù)方面的應(yīng)用,重點(diǎn)了解企業(yè)在資金和成本管理方面的特色。
4、了解企業(yè)財(cái)務(wù)與宏觀經(jīng)濟(jì)政策,特別是目前與國(guó)家財(cái)政、稅收、投資制度改革的關(guān)系。
(二)全面熟悉企業(yè)會(huì)計(jì)的基本核算方法
1、深入科室和生產(chǎn)車間,請(qǐng)財(cái)務(wù)人員圍繞實(shí)習(xí)內(nèi)容介紹情況,了解實(shí)習(xí)單位采用的會(huì)計(jì)核算組織程序及會(huì)計(jì)工作組織情況,如會(huì)計(jì)機(jī)構(gòu)設(shè)置、崗位設(shè)置、規(guī)章制度和會(huì)計(jì)檔案管理等內(nèi)容,查閱財(cái)會(huì)資料。
2、了解實(shí)習(xí)單位計(jì)算機(jī)在會(huì)計(jì)中的應(yīng)用情況及其對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)的影響。
3、會(huì)計(jì)賬戶設(shè)置。了解實(shí)習(xí)單位開設(shè)的總賬賬戶及其所屬的明細(xì)賬戶、賬戶的開設(shè)原則及各賬戶核算的主要內(nèi)容。
4、復(fù)式計(jì)賬法。了解實(shí)習(xí)單位的記賬方法、借貸記賬法的使用情況和在該記賬法下賬戶的結(jié)構(gòu)及各賬戶之間的相互關(guān)系。
5、填制與審核憑證。了解實(shí)習(xí)單位會(huì)計(jì)憑證的種類、填制與審核方法和傳遞順序等。
6、登記賬簿。了解賬簿的基本要素、賬簿的形式、賬頁的格式、賬簿的啟用方法、日記賬的設(shè)置與登記方法、更正錯(cuò)賬的方法、平行登記的要點(diǎn)和對(duì)賬、結(jié)賬及更換新賬的方法。
7、成本計(jì)算方法。了解實(shí)習(xí)單位產(chǎn)品成本包括的內(nèi)容及各種產(chǎn)品的成本計(jì)算方法。
8、財(cái)產(chǎn)清查。了解實(shí)習(xí)單位貨幣資金,債權(quán)債務(wù)及各種實(shí)物的清查方法,學(xué)會(huì)編制銀行存款余額調(diào)節(jié)表。
9、編制會(huì)計(jì)報(bào)表。學(xué)習(xí)編制企業(yè)對(duì)外及對(duì)內(nèi)報(bào)表。
(三)開展畢業(yè)論文的寫作調(diào)研
在完成上述實(shí)習(xí)任務(wù)的同時(shí),學(xué)生針對(duì)自己的畢業(yè)論文選題收集有關(guān)信息資料,也可以根據(jù)自己在企業(yè)調(diào)研的結(jié)果再擬訂論文題目。
四、校外實(shí)習(xí)的基本要求
1、保守秘密。服務(wù)實(shí)習(xí)單位財(cái)務(wù)人員的安排,不能隨意摘抄會(huì)計(jì)資料數(shù)據(jù),格守財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)的制度,不處傳實(shí)習(xí)單位的財(cái)務(wù)和會(huì)計(jì)信息。
2、安全第一。實(shí)習(xí)階段注意安全,在廠區(qū)內(nèi)要服務(wù)安全人員的指揮,不準(zhǔn)隨意走動(dòng),否則將酌情在實(shí)習(xí)成績(jī)中做扣分處理。
3、遵紀(jì)守法。遵守國(guó)家法律和實(shí)習(xí)單位規(guī)章制度,遵守社會(huì)公德和社會(huì)秩序,不準(zhǔn)擅自離開實(shí)習(xí)地點(diǎn),不準(zhǔn)無故曠課礦工,遲到早退,不準(zhǔn)尋釁鬧事,打架斗毆,若有違紀(jì)行為,按學(xué)校規(guī)定處理,對(duì)不尊敬老師和現(xiàn)場(chǎng)秩序的學(xué)生,視情節(jié)嚴(yán)肅處理。
4、虛心向?qū)嵙?xí)單位財(cái)會(huì)人員請(qǐng)教,尊重領(lǐng)導(dǎo);注意精神文明建設(shè),講究文明禮貌,愛護(hù)公物,同時(shí)與實(shí)習(xí)單位搞好團(tuán)結(jié)。
5、實(shí)習(xí)結(jié)束時(shí),每個(gè)實(shí)習(xí)生應(yīng)帶回由實(shí)習(xí)單位負(fù)責(zé)同志簽署意見并密封的“實(shí)習(xí)表現(xiàn)鑒定表”,未交回鑒定表的,不予評(píng)定實(shí)習(xí)成績(jī),不能取得畢業(yè)實(shí)習(xí)學(xué)分。
6、撰寫實(shí)習(xí)總結(jié),字?jǐn)?shù)要求在1500字以上。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇8】
即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好,讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí),都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;
一、實(shí)習(xí)目的和意義,前去實(shí)習(xí),當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,我將去*****有限公司實(shí)習(xí),崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括:商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。本次實(shí)習(xí),學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營(yíng)、管理水平,特點(diǎn)與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇9】
即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好,讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí),都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;
一、實(shí)習(xí)目的和意義
前去實(shí)習(xí),當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,我將去*****有限公司實(shí)習(xí),崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基礎(chǔ)。通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的;
1 、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2 、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3 、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)。
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:
1 、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2 、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3 、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括:商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。
4 、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基礎(chǔ)。 本次實(shí)習(xí),學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基礎(chǔ)。其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營(yíng)、管理水平,特點(diǎn)與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇10】
即將畢業(yè)的大學(xué)生對(duì)于實(shí)習(xí),已經(jīng)見怪不怪了。而你有實(shí)習(xí)計(jì)劃嗎?將實(shí)習(xí)規(guī)劃好,讓你在實(shí)習(xí)階段做事、學(xué)習(xí),都事半功倍。而我也有實(shí)習(xí)計(jì)劃;
一、實(shí)習(xí)目的和意義,前去實(shí)習(xí),當(dāng)然要知道自己去實(shí)習(xí)的目的和意義了,我將去*****有限公司實(shí)習(xí),崗位是市場(chǎng)營(yíng)銷,通過實(shí)習(xí)使學(xué)生深入理解和掌握已學(xué)習(xí)過的市場(chǎng)營(yíng)銷基本理論,基本方法和基本技能;進(jìn)一步縮小理論教學(xué)與企業(yè)營(yíng)銷實(shí)踐的差距,為以后學(xué)生很快走向社會(huì),適應(yīng)社會(huì),成為優(yōu)秀的營(yíng)銷管理人才打下基矗通過畢業(yè)實(shí)習(xí),達(dá)到如下目的;
1、較全面、深入地了解相關(guān)工作的關(guān)系及重要作用,熟悉現(xiàn)行管理體制及實(shí)務(wù)操作技能,使學(xué)生對(duì)所學(xué)專業(yè)有更為全面的認(rèn)識(shí)。
2、幫助學(xué)生進(jìn)一步消化、補(bǔ)充和鞏固已學(xué)到的專業(yè)理論知識(shí)。通過實(shí)踐環(huán)節(jié),檢查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解程度、掌握程度和實(shí)際應(yīng)用能力。
3、有針對(duì)性地鍛煉學(xué)生觀察問題、分析問題和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合,培養(yǎng)他們腳踏實(shí)地、扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng),為今后較順利地走上工作崗位打下一定的基矗
二、將有那些實(shí)習(xí)內(nèi)容,學(xué)生通過一段時(shí)間在相關(guān)崗位上的具體操作練習(xí),應(yīng)了解實(shí)際工作中具體作業(yè)流程及不同模式,從而使已學(xué)過的專業(yè)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合。本實(shí)習(xí)原則上應(yīng)選擇與市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)知識(shí)相關(guān)的部門進(jìn)行,內(nèi)容包括商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。畢業(yè)實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容:
1、收集實(shí)習(xí)崗位相關(guān)資料,了解實(shí)習(xí)單位的組織機(jī)構(gòu),尤其是旅游企業(yè)管理組織機(jī)構(gòu)的設(shè)立及其職責(zé)權(quán)限的劃分情況。
2、參與實(shí)習(xí)單位的工作過程。
3、觀摹實(shí)習(xí)單位的工作活動(dòng)。包括:商品銷售、市場(chǎng)調(diào)查研究、生產(chǎn)與供應(yīng)、開拓市場(chǎng)等。
4、在實(shí)習(xí)報(bào)告中分析評(píng)價(jià)實(shí)習(xí)單位管理制度的制定和執(zhí)行情況與不足,并提出合理化改進(jìn)意見。
通過畢業(yè)實(shí)習(xí),進(jìn)一步掌握本專業(yè)的基本理論與技能,在實(shí)踐中印證自己所學(xué)的知識(shí)。作為一個(gè)實(shí)踐型專業(yè)的畢業(yè)生,更要在實(shí)習(xí)中善于發(fā)現(xiàn)問題,并培養(yǎng)分析問題、解決問題的能力,為撰寫實(shí)踐報(bào)告和走上工作崗位打下基矗
本次實(shí)習(xí),學(xué)生要自主選擇一個(gè)具體領(lǐng)域,深入到其內(nèi)部進(jìn)行實(shí)踐,將所掌握的旅游管理專業(yè)的綜合知識(shí)運(yùn)用到該行業(yè)中,提高在相關(guān)領(lǐng)域的實(shí)際技術(shù)水平,并初步培養(yǎng)動(dòng)手能力,為畢業(yè)時(shí)順利走向工作崗位打下良好基矗其基本目的是了解所在地區(qū)、所在行業(yè)部門的一般概況,所在單位的性質(zhì)、職能,經(jīng)營(yíng)、管理水平,特點(diǎn)與創(chuàng)新,發(fā)現(xiàn)存在的問題,運(yùn)用相關(guān)知識(shí)進(jìn)行原因分析,提出相應(yīng)的辦法與策略等。
學(xué)習(xí)計(jì)劃報(bào)告【篇11】
尊敬的院學(xué)生會(huì)委員會(huì):我于20xx年x月就任院學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)副部長(zhǎng),至今已經(jīng)一個(gè)學(xué)期。幾個(gè)月來,在院黨委、院團(tuán)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下,學(xué)習(xí)部認(rèn)真貫徹落實(shí)學(xué)院有關(guān)學(xué)生工作的各項(xiàng)指導(dǎo)思想,部門工作取得了豐碩的成果。下面,我將主要從以下五個(gè)方面進(jìn)行有關(guān)的工作匯報(bào):
一、部門隊(duì)伍建設(shè)部門隊(duì)伍建設(shè)隊(duì)伍現(xiàn)部門成員共有17名,其中部長(zhǎng)一名,副部長(zhǎng)2名。部長(zhǎng)統(tǒng)籌本部門所有工作,我作為副部長(zhǎng)主要負(fù)責(zé)具體工作的通知落實(shí)與干事隊(duì)伍的帶領(lǐng)。對(duì)于干事的培養(yǎng)我通過理論學(xué)習(xí)和寓學(xué)習(xí)于活動(dòng)中的手段,培養(yǎng)學(xué)習(xí)部成員的責(zé)任意識(shí)、擔(dān)當(dāng)意識(shí)和任勞任怨的工作精神。并且將書記的“六個(gè)一”精神具體的貫徹給干事。要求每位干事發(fā)展一項(xiàng)特長(zhǎng),準(zhǔn)備一場(chǎng)大型的競(jìng)聘演講。本學(xué)期,本部門出勤情況及會(huì)議記錄上交情況優(yōu)異。同時(shí)我系統(tǒng)統(tǒng)計(jì)了內(nèi)部成員所掌握的資源,如擅長(zhǎng)鋼琴,舞蹈,唱歌,寫作等技能以及電腦,自車行等硬件設(shè)備。為真正讓部門成員感受到在學(xué)習(xí)部有所進(jìn)步,我很注重對(duì)部門干事的指導(dǎo)及培訓(xùn),專門邀請(qǐng)老干事指導(dǎo)新干事寫會(huì)議記錄,新聞稿,工作計(jì)劃與總結(jié)等部門活動(dòng)
二、部門活動(dòng)
一年來,學(xué)習(xí)部依據(jù)學(xué)院教學(xué)和學(xué)生工作要求、舉辦了“團(tuán)學(xué)調(diào)研”、“新東方培訓(xùn)”、“首屆大學(xué)生辯論賽”、和“我心目中的好老師評(píng)馴等一系列活動(dòng),任務(wù)繁多且艱難。但在院、系兩級(jí)學(xué)習(xí)部成員的共同努力下圓滿的完成了任務(wù)。
1.部門納新學(xué)期初部門開始招收干事,為部門注入新的血液,經(jīng)過兩部門納新:部門納新
個(gè)禮拜多的選拔我們挑選出12名新干事,在此期間我制定了納新策劃書的初稿并且參與了納新工作。
2.團(tuán)學(xué)調(diào)研報(bào)告為了了解我?;鶎訄F(tuán)組織建設(shè)工作情況以及青年學(xué)生團(tuán)學(xué)調(diào)研報(bào)告:團(tuán)學(xué)調(diào)研報(bào)告
對(duì)共青團(tuán)工作的需求,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)找出不足,明確思路,推動(dòng)工作.上xx屆學(xué)習(xí)部對(duì)院本部的16個(gè)院(系)部分學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,本屆學(xué)習(xí)部的主要任務(wù)是對(duì)于調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并寫出院級(jí)調(diào)查報(bào)告。本項(xiàng)工作于九月底開始,十月中旬結(jié)束。在此期間我將干事分為三組,分別處理數(shù)據(jù)并進(jìn)行核對(duì)最后將數(shù)據(jù)進(jìn)行最終確認(rèn)。
3.新東方講座安排:新東方學(xué)校是和我院合作的教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),其定新東方講座安排:新東方講座安排
期在我院新東方基地舉行培訓(xùn)講座,我部門在此期間主要負(fù)責(zé)觀眾的安排、會(huì)場(chǎng)的維護(hù)以及傳單的散發(fā)。講座分為兩輪,時(shí)間分別為10月13號(hào)至21號(hào)的五場(chǎng)及10月27號(hào)至29號(hào)的4場(chǎng),我主要負(fù)責(zé)本項(xiàng)任務(wù),安排了大部分的工作。最終工作圓滿完成
4.閩江學(xué)院第xx屆大學(xué)生辯論賽:閩江學(xué)院第xx屆大學(xué)生辯論賽:閩江學(xué)院第xx屆大學(xué)生辯論賽
為了進(jìn)一步深化校園文化建設(shè),弘揚(yáng)辯論文化藝術(shù),普及辯論知識(shí),鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力、邏輯思維能力,活躍校園學(xué)習(xí)氛
圍,為廣大青年學(xué)生提供一個(gè)展示才華和交流的廣闊舞臺(tái),學(xué)習(xí)部在團(tuán)委老師的領(lǐng)導(dǎo)下開展了閩江學(xué)院第xx屆大學(xué)生辯論賽,比賽從10月份開始進(jìn)入具體實(shí)施階段,11月初各系選出本系辯手、主持人以及電腦操作人員由院學(xué)習(xí)部統(tǒng)一安排進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn),經(jīng)過11月24日、12月1日、8日、10以及15日共20場(chǎng)的激烈戰(zhàn)斗,最終美術(shù)學(xué)院獲得冠軍,同時(shí)也落下了第xx屆辯論賽的帷幕。本次活動(dòng)中院、系學(xué)習(xí)部所有成員共同努力付出了大量的時(shí)間以及精力,最終使比賽完美結(jié)束。辯論賽是在學(xué)習(xí)部活動(dòng)無品牌的背景下策劃開展的,活動(dòng)克服了同學(xué)質(zhì)疑、經(jīng)驗(yàn)不足、無先例借鑒及經(jīng)費(fèi)不足等諸多困難,最終取得了空前的效果,比賽的成功一舉扭轉(zhuǎn)了學(xué)習(xí)部活動(dòng)無亮點(diǎn)的局面!實(shí)現(xiàn)了活動(dòng)的文化性和學(xué)術(shù)性的完美對(duì)接,是運(yùn)用高層次比賽的“明星”效應(yīng)進(jìn)行文化擴(kuò)散和品牌樹立的成功運(yùn)做。這次活動(dòng)在形式和理念上的改革刺激了文化活力,初步完成了學(xué)習(xí)部在文化活動(dòng)中的自身定位,同時(shí)奠定了學(xué)習(xí)部在校園文化活動(dòng)中的地位!
5.“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng)“我心目中的好老師”
為了貫徹落實(shí)《中共閩江學(xué)院委員會(huì)關(guān)于開展“師德建設(shè)年”活動(dòng)的實(shí)施意見》精神,表達(dá)我校廣大青年學(xué)子對(duì)老師的尊敬和熱愛,營(yíng)造良好的尊師重教的育人氛圍,樹立廣大學(xué)子身邊優(yōu)秀教師的先進(jìn)典型,號(hào)召我校學(xué)生向刻苦鉆研、師德高尚、敬業(yè)奉獻(xiàn)的老師學(xué)習(xí),院學(xué)習(xí)部開展了閩江學(xué)院第xx屆“我心目中的好老師”評(píng)選活動(dòng),同樣是首屆活動(dòng),在沒有經(jīng)驗(yàn)的情況下我們部門自己摸索,自己創(chuàng)造,針對(duì)出現(xiàn)的問題不斷整改,歷經(jīng)接近3
個(gè)月的努力,最終產(chǎn)生25位由學(xué)生投票選出的好老師,并在12月23號(hào)在學(xué)術(shù)報(bào)告廳舉行隆重的頒獎(jiǎng)典禮,劉桂榮副書記和大家分享了這次活動(dòng)的意義。這次聲勢(shì)浩大的活動(dòng)不僅受到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)注和支持,黨委書記以及相關(guān)各部門負(fù)責(zé)人都出席本次的頒獎(jiǎng)典禮,更為重要的是此次比賽為今后我院同類活動(dòng),積累了寶貴經(jīng)驗(yàn),是為先鳴之聲,奠基之石!五項(xiàng)活動(dòng),兩大首屆,所有活動(dòng)起承轉(zhuǎn)合,學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊基本確立,既是我們部門一個(gè)學(xué)期來的大膽探索和創(chuàng)造性實(shí)踐,也是努力學(xué)習(xí)、積極吐納的結(jié)晶,并且經(jīng)過這一系列活動(dòng)的組織開展,回答了學(xué)習(xí)部做什么、為何做、如何做的問題,基本完成了學(xué)習(xí)部活動(dòng)定位和自身定位!而我在舉辦各次活動(dòng)過程中經(jīng)過不懈努力和艱辛探索所積累的各種工作理念和操作方式、操作手段等基本經(jīng)驗(yàn)也經(jīng)過傳幫帶的方式留給了干事,這將對(duì)學(xué)習(xí)部今后一段時(shí)期的工作有重要的借鑒作用。
三、存在的不足
一是院系活動(dòng)整合還沒有完全進(jìn)行到位,活動(dòng)仍沒有達(dá)到很好的效果,離“常規(guī)活動(dòng)規(guī)范化”還有一定的差距,相信隨著學(xué)習(xí)部活動(dòng)板塊的確立學(xué)習(xí)活動(dòng)整合會(huì)水到渠成。二是個(gè)人在學(xué)習(xí)和工作統(tǒng)籌上不夠合理,活動(dòng)期間工作消耗了我大半的課余時(shí)間,影響了學(xué)業(yè)的鞏固提高,離工作和學(xué)習(xí)“雙贏”的要求還有一定的差距。三、與院學(xué)生會(huì)其他部門的溝通合作不夠深入,不能夠更有效的
利用有關(guān)的資源以及主動(dòng)性,致使學(xué)習(xí)部面臨巨大壓力。
四、工作展望
1)提高部門的創(chuàng)新能力,加強(qiáng)學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè),落實(shí)學(xué)習(xí)部的職責(zé)。比如舉行知識(shí)競(jìng)賽月,四六級(jí)模擬考等活動(dòng)。
2)要加強(qiáng)與各部門的聯(lián)系,形成良好的合作氛圍,在活動(dòng)中一起成長(zhǎng)。
3)培養(yǎng)部門干事,為明年的換屆提供優(yōu)秀的候選人。最后,感謝關(guān)心和支持我工作的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師們,感謝和我一起為學(xué)習(xí)部發(fā)展作出辛勤工作和不懈努力的各位同事及一直關(guān)注和支持學(xué)習(xí)部的廣大同學(xué)們!謝謝!
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學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃(通用11篇)
在面對(duì)各種不同的工作挑戰(zhàn)時(shí),寫作技能是每個(gè)人都必備的技能。對(duì)于一篇精彩的文章來說,范文的支撐是不可或缺的。了解文章的構(gòu)思和脈絡(luò),可以對(duì)閱讀產(chǎn)生很大的幫助。幼兒教師教育網(wǎng)的編輯的這篇文章全面介紹了如何寫好文檔,希望能夠?yàn)槟膶W(xué)習(xí)和工作帶來幫助!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇1】
春暖花開驅(qū)趕了冬天感傷,我們伴春節(jié)喜慶鐘聲再次踏入了學(xué)校大門。新學(xué)期帷幕為我們拉開了嶄新學(xué)習(xí)舞臺(tái),但是,榮譽(yù)桂冠往往要荊棘編就,成功道路往往由汗水鋪通,征途絕對(duì)非一帆風(fēng)順。上個(gè)學(xué)期歡笑與淚水,成功與失敗等都已成為過去式,我們應(yīng)該放眼未來,洗去心靈塵埃,拿上我們武器,整裝待發(fā),大步邁向新學(xué)期!
在新學(xué)期中,要想成績(jī)攀上更高山峰,就要為之不懈努力!一分耕耘一分收獲。學(xué)習(xí)不但是一種興趣,更是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好事情,學(xué)習(xí)還會(huì)給我們帶來副產(chǎn)品——壓力。沒有苦累過程,就不會(huì)有進(jìn)步與提升。正是學(xué)習(xí)中苦與累締造出我們加倍努力學(xué)習(xí)原動(dòng)力。無論是過去、現(xiàn)在還是未來這都是永恒不變定律。再華麗辭藻都遠(yuǎn)不及最樸實(shí)行動(dòng)。我們不可以再做語言巨人,而是要蛻變?yōu)樾袆?dòng)主人。只有真正學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),成績(jī)才會(huì)真正有質(zhì)飛躍。
除了知識(shí)攝入外,還有一件很重要事情,那就是——學(xué)會(huì)感恩。感恩,是生活中溫暖陽光來源;是彩繪生活畫筆。!“春天來了,我卻看不到”這是使人多么心痛感受。因此,學(xué)會(huì)感恩是人生路上不可或缺過程之一。對(duì)父母感恩,他們賜予我生命;對(duì)老師感恩,他們教會(huì)我知識(shí);對(duì)朋友感恩,他們給予我?guī)椭?;?duì)上天感恩,它在看我做人。使我感恩熱太多,在這我想說一句:我親人,我朋友,不論是熟識(shí)還是陌生,我都要感謝你們,感謝你們給我一切一切。學(xué)會(huì)感恩、知恩圖報(bào)是中華民族傳統(tǒng)美德,值得我們不斷發(fā)揚(yáng)與繼承!
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。站在新起跑線上,我們目標(biāo)就在充滿希冀前方。我要加油,在絢麗多彩初中生活中,好好學(xué)習(xí),這是沖刺,面向新征程,也許會(huì)有坎坷,艱險(xiǎn),但我堅(jiān)信:我一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難,避過所有淺灘,到達(dá)成功彼岸!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇2】
新的一年已經(jīng)開始,希望取得更好的成績(jī);我希望我能快樂地學(xué)習(xí),獲得更多的知識(shí),豐富我的思想。我希望自己能成為一個(gè)有自己主見和責(zé)任心的人,同時(shí)也想改掉粗心大意的壞習(xí)慣。為了實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo),我制定了新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
第一,每天放學(xué)回家十分鐘后,開始寫作業(yè),注意,盡量在三四十分鐘內(nèi)完成作業(yè),作業(yè)完成后再仔細(xì)檢查一遍。
第二,每天彈20分鐘吉他。
第三,為了寫出漂亮的字,每天寫兩本硬筆字帖。
第四,每天寫日記,提高作文水平。
5.每天堅(jiān)持鍛煉30分鐘,這樣身體才會(huì)強(qiáng)壯。
6.每?jī)芍苷J(rèn)真讀一本書,摘抄好的單詞、句子和段落。精致的句子需要背,看完書要寫一份讀后感受,周六要寫完。
七、堅(jiān)持每天讀十五分鐘英語,三天背一篇英語短文。
八、每周及時(shí)了解練習(xí)冊(cè)或試卷上的錯(cuò)題,并在錯(cuò)題檔案上重做。
以上所有事情必須在9:30前完成。越早完成,我可以自由控制的娛樂和游戲時(shí)間就越多。我爸媽奶奶讓你監(jiān)督我,我當(dāng)然能做到。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇3】
高中階段的我,不僅努力學(xué)習(xí)了課內(nèi)的文化知識(shí),還留心總結(jié)了一些學(xué)習(xí)方法。漸漸地,我形成了一套有我的特色的學(xué)習(xí)方法,但如果你真正了解了我的學(xué)習(xí)方法的內(nèi)涵與真諦的話,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這一方法不僅僅是用于我,還適用于很多同樣的同學(xué)。
一定要有自己的主見,通過實(shí)踐總結(jié)出適合自己的學(xué)習(xí)方法,這樣才能有收獲。 還要在這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn):學(xué)習(xí)不是苦差事,做好學(xué)習(xí)中的每一件事,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)“學(xué)習(xí),是一塊饃,你能嚼出它的香味來。” 這一切都是我個(gè)人的一些想法、經(jīng)驗(yàn)。我的思想也許比較獨(dú)特。合理的可以自己試試,偏激的干脆掠過不讀。我會(huì)從以下幾個(gè)方面進(jìn)行闡述。
1、 學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
2、 務(wù)學(xué)與求道
3、 自信是成功的第一秘訣
4、 態(tài)度決定一切
5、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
6、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
7、 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
8、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
9、 學(xué)習(xí)別人
一、 學(xué)習(xí)未動(dòng),興趣先行
孔子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者?!边@句話是非常有道理的,它深刻地闡釋了學(xué)習(xí)興趣對(duì)于學(xué)習(xí)的作用。 之所以把興趣放在首位,也是因?yàn)榕d趣是十分重要的。興趣能夠調(diào)度人的更多的精力在某一方面。如果你把興趣調(diào)整到學(xué)習(xí)上,那你就比別人多了許多精力,勝算也就大一些。 經(jīng)常向一個(gè)學(xué)習(xí)很好的人學(xué)習(xí),3年來,最大的發(fā)現(xiàn)也莫過于:她對(duì)任何一個(gè)科目都充滿了興趣。這種興趣,使它比別人多了一份求知欲。
這種求知欲,使他不會(huì)放過每一個(gè)從她身邊劃過的知識(shí)。這也使她有了別人都難以做到的對(duì)于學(xué)習(xí)的一種艮勁,所以她能過做出許多別人做不出的難題,也使她可以把自己的基本功培養(yǎng)得十分強(qiáng)大。這足以體現(xiàn)興趣的力量之大了。
二、 務(wù)學(xué)與求道
還是要引用孔子的一段話:“學(xué)而不思則罔;思而不學(xué)則殆。”這句話可不是隨便說說,是有著深刻內(nèi)涵的。它揭示了務(wù)學(xué)與求道的基本關(guān)系。 務(wù)學(xué)就是學(xué)知識(shí)學(xué)本領(lǐng),掌握技能;而求道是通過學(xué)習(xí)進(jìn)一步思考得來的有關(guān)事物一般規(guī)律的普遍真理(在這里可以認(rèn)為是那些有實(shí)踐意義的理論)。務(wù)學(xué)與求道又可以理解為理論和實(shí)踐之間的關(guān)系。
務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,保證二者同步實(shí)施,同步發(fā)展。 務(wù)學(xué)和求道結(jié)合的好處很多,如果你感興趣,可以找出蘇軾的《日喻》來讀讀,那里已經(jīng)敘述得很清楚了。 搞好務(wù)學(xué)與求道之間的關(guān)系,包括兩方面的內(nèi)容。一是在思考和實(shí)干結(jié)合上,二是在研究學(xué)習(xí)方法和實(shí)踐學(xué)習(xí)方法上。務(wù)學(xué)與求道必須協(xié)調(diào)發(fā)展,二者要同步實(shí)施,同步發(fā)展。
三、 自信是成功的第一秘訣
愛迪生說過:“自信是成功的第一秘訣。”自信在學(xué)習(xí)中是十分重要的,而且自信是學(xué)習(xí)的過程中容易忽視的部分之一。這是創(chuàng)造自信一個(gè)非常好的辦法。也可以做一點(diǎn)別人多忽視的題,使成績(jī)有很快的上升,也能夠增強(qiáng)自信。 自信是最大限度發(fā)揮自己能力的前提條件。如果你有自信,你就可以說自己是一位不折不扣的成功者。
四、 態(tài)度決定一切
米盧說過:“態(tài)度決定一切?!边@句話不僅適用于足球,同樣適用于學(xué)習(xí)。 學(xué)習(xí)中的態(tài)度包括以下幾個(gè)方面:主動(dòng)、進(jìn)取和奮斗。進(jìn)取可以讓你不停地向上,防止人變得墮落。向上看,至少能夠不往下走。這里不再多說。 奮斗也就是我們平常所說的努力。
那種不怕苦,不怕累的精神在學(xué)習(xí)中也是需要的。看到了一道有意思的題,就不惜一切代價(jià)攻克它。為了學(xué)習(xí),廢寢忘食一點(diǎn)也不是難事,只要你做到了有興趣。 態(tài)度是實(shí)力的前提,有良好的態(tài)度才能題得到自信、過硬等一系列的東西。態(tài)度和興趣同等重要。
五、 不強(qiáng)調(diào)進(jìn)步
說了那么多進(jìn)步的東西,好像只要這樣做就能夠進(jìn)步似的。其實(shí)事情并不像想象得那么簡(jiǎn)單。你進(jìn)步別人也進(jìn)步,就體現(xiàn)不出來。非但什么時(shí)候產(chǎn)生了跨越式發(fā)展了,才有可能看得出來。不進(jìn)步或小幅度的退步是非常正常的。 如果你覺得自己停滯不前,那你就已經(jīng)在進(jìn)步了。
六、 練就過硬的本領(lǐng)是學(xué)習(xí)的根本目的
過硬,就是基礎(chǔ)扎實(shí)。這是學(xué)習(xí)的核心問題。記住,無論什么樣的學(xué)習(xí)方法都必須有利于使自己的基礎(chǔ)扎實(shí),有利于培養(yǎng)自己良好的習(xí)慣及以更高水平的能力,有利于增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)興趣及自信心。這是我們?cè)u(píng)判學(xué)習(xí)方法是否對(duì)自己有利的根本依據(jù)。而其中核心就是扎實(shí)的基礎(chǔ)。
扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使成績(jī)穩(wěn)定,扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使每一次考試無所懼怕而坦然面對(duì),扎實(shí)的基礎(chǔ)保證做題的速度與質(zhì)量兼得,扎實(shí)的基礎(chǔ)可以使……它的好處很多很多。做到就更非易事。
只有做精做細(xì),才有條件將來做大做強(qiáng)。做題切不可著急,需要心平氣和,像品咖啡一樣,慢慢地“品味”你所做的幾道題。如果沒有時(shí)間就不要做題。應(yīng)該記住做題是“寧缺毋濫”的。 抽空做題也不是不可能,但最好細(xì)微的時(shí)間被用到文科上,這樣文科和理科就能夠綜合地發(fā)展了。
七、 會(huì)玩、會(huì)偷懶、然后會(huì)學(xué)
把玩和偷懶放在一起,但他們實(shí)際上是兩個(gè)問題。 玩主要指在學(xué)習(xí)之余要有一定的興趣愛好,另外還要通過玩來放松身心,使下一次的學(xué)習(xí)更有效果。興趣愛好可以使人有機(jī)會(huì)調(diào)整自己的身心,有辦法通過更換自己的注意力所在,來調(diào)整自己的興奮點(diǎn)。
有了愛好,也有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)上的'興趣。愛好決不是占用學(xué)習(xí)時(shí)間沒用的東西,它有利于提高對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,有利于提高學(xué)習(xí)及其他一些事情的效率。這種愛好必須是自己真正喜歡的,而不是別人逼迫的。做消耗體力的運(yùn)動(dòng)也能夠緩解腦力上的疲勞。
八、 考試、分析考試結(jié)果、做出下一步計(jì)劃、調(diào)整自己
第一步,想一想,這次考試自己滿意不滿意,對(duì)什么滿意,又對(duì)哪些方面不滿意。再想想,這次考試有沒有什么特殊的,例如:第一次考試、沒有復(fù)習(xí)的考試……如果有這種特殊情況,那么這里就可以得出結(jié)論了:
1、 考得不好,說明不了什么問題,我努力,我就不信下回我考不好的!
2、 考得好,說明不了什么問題,一時(shí)僥幸,還得努力,看下次才是印證我的實(shí)力的時(shí)候! 如果一切正常就進(jìn)行下一步。
第二步,自己是不是偏科了。這時(shí)應(yīng)對(duì)弱項(xiàng)多加練習(xí)
第三步,自己是智力因素還是非智力因素導(dǎo)致的丟分。智力因素就要調(diào)整自己的方法,非智力因素就要端正自己的態(tài)度。
第四步,作下一步學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
第五步,認(rèn)真修改自己的分析。 最后,看看自己在年級(jí)里是進(jìn)步了還是退步了,不要太在意,不過大幅度的下降需要一些非常手段了。
在學(xué)習(xí)的始終,貫穿的就是計(jì)劃的制定。計(jì)劃分為長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃。
調(diào)整的步驟:
1、 沒有好的辦法,或拿不定哪一種好時(shí),就不要調(diào)整,因?yàn)檎{(diào)整會(huì)浪費(fèi)你的時(shí)間精力,到頭來沒有多大的成效反而得不償失。必須考慮到前面我的道的學(xué)習(xí)中的“三個(gè)有利于”。
2、 小的調(diào)整直接進(jìn)行,大的調(diào)整需要有一個(gè)試用期,實(shí)行大的調(diào)整前,必須考慮慎重,我們不能輸?shù)糸L(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的時(shí)間。
3、 在考試中印證自己,如果和自己的預(yù)想一樣,就進(jìn)行下去。不一樣,就進(jìn)一步調(diào)整。
4、 很久以后,回想自己的調(diào)整??纯催@個(gè)調(diào)整是不是有效,能不能得出什么結(jié)論來。為以后的生活積累經(jīng)驗(yàn) 調(diào)整是取得進(jìn)步,不斷向上前進(jìn)的必由之路。
九、 學(xué)習(xí)別人
孔子曰:“三人行必有我?guī)煛?,別人總會(huì)有比自己強(qiáng)的地方。別人做了什么自己不做的事,就應(yīng)該想想,我這樣做對(duì)我有沒有益處,這是他成功的秘訣嗎?這是我學(xué)習(xí)別人的主要方法。 不要避免與比自己成績(jī)好的人說話,他們有很多地方是你所沒有的。應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。
《呂氏春秋》曾經(jīng)集合諸子百家思想成為一字千金的難得好書。韓非子也曾集合各種不同的文化思想,成了著名的思想家。孔子周游列國(guó),學(xué)到的知識(shí)盡為其所用,成為世代傳誦的圣人。
他們都是在自己的領(lǐng)域的集大成者。發(fā)明者、創(chuàng)造者,都沒有留下姓名,只有集合了那些發(fā)明創(chuàng)造創(chuàng)造出巨大的價(jià)值的,才是成功的人。我們也要學(xué)習(xí)所有的學(xué)習(xí)方法,盡為我們所用,才能夠有成績(jī)上質(zhì)的飛躍。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇4】
在這個(gè)美好的時(shí)刻,新的一學(xué)期又開始了,迎著早晨的第一縷陽光,我又重新回到美麗的大學(xué)校園,又開始了新學(xué)期的美麗征途。
在過去的征程中,曾擁有過歡知,擁有個(gè)陽光,這都已成為永遠(yuǎn)的記憶,現(xiàn)在加上一把鎖將它封鎖起來,擺在我們面前的一切都是新的,看呀?新的學(xué)期正在向我們招手。經(jīng)過幾年的鍛煉,我們不都是一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,抹去心靈的灰塵,拿上我們的武器,整裝待發(fā),新學(xué)期的目標(biāo)向我們沖擊!
在新的學(xué)期里,我有一個(gè)新學(xué)習(xí)目標(biāo)--不做語言的巨人,要成為行動(dòng)的主人!用沖鋒無往的實(shí)踐精神,探尋未知世界的生命真諦。我知道了成功不是靠夢(mèng)想來實(shí)現(xiàn),而是靠自己的行動(dòng)......
當(dāng)然,在新的學(xué)期中,在學(xué)習(xí)要有新的成績(jī),這就要不懈地努力!付出一份努力才會(huì)換取一份收獲。學(xué)習(xí)并不是一種興趣,而是一種責(zé)任,是我應(yīng)該做而且必須做好的事情,同時(shí)學(xué)習(xí)必定會(huì)有負(fù)擔(dān)。沒有苦的、累的過程,就不會(huì)有進(jìn)步和提升,無論是過去,還是未來不都這樣的道理嗎?我把自的喜悅,悲傷都化作前進(jìn)的助力和動(dòng)力,就會(huì)因此不斷克服困難取得新進(jìn)步。成就的是我們的喜悅,成功背后是我們辛勤的汗水,沒有耕耘就哪有收獲,沒有付出就哪能有所得。我再次踏入大學(xué),就更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己,把自己的理想變?yōu)閯?shì)不可當(dāng)?shù)膭?dòng)力。
1、學(xué)好自己的專業(yè)課。不管說自己以后會(huì)不會(huì)做這一行,既然已經(jīng)進(jìn)入學(xué)習(xí)的時(shí)間了,就不要對(duì)不起自己,好好學(xué)。在生物等學(xué)科方面多下功夫。利用課余時(shí)間多看看書,個(gè)人方面應(yīng)該多加強(qiáng)實(shí)踐能力為以后社會(huì)實(shí)踐打基礎(chǔ)。
2、早上早起讀英語背單詞,這個(gè)學(xué)期要過四級(jí)。(第一次沒有過的原因自己應(yīng)該很清楚:四級(jí)好過,但也不是輕而易舉就可以拿下)背新概念英語,提高口語能力!同時(shí)練練聽力,擴(kuò)大詞匯的積累量,積極為英語四級(jí)考試做準(zhǔn)備。
3、多看些文學(xué)方面的書,多泡圖書館!不要放棄自己的文學(xué)夢(mèng)想。要多看看那些大家的作品。有機(jī)會(huì)積極寫些隨筆,多去圖書館看書,積極投稿,同時(shí)和志趣相投的朋友經(jīng)常交流。
4、合理掌控時(shí)間:事分輕重緩急,人應(yīng)自控自覺除了積極主動(dòng)的態(tài)度,還要學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間,管理自己的事務(wù)。大學(xué)和高中相比似乎沒有什么太大的區(qū)別,每天依舊是學(xué)習(xí),每次考試后依舊是擔(dān)心考試成績(jī)……不同的只是大學(xué)里上網(wǎng)的時(shí)間和睡覺的時(shí)間多了很多,壓力也小了很多。一開始是抱有此種想法的我并不明白時(shí)間是自己合理規(guī)劃的,隨著經(jīng)歷了專升本的壓力,漸漸我明白,"時(shí)間多了很多"正是大學(xué)與高中之間巨大的差別。時(shí)間多了,就需要自己安排時(shí)間、計(jì)劃時(shí)間、管理時(shí)間。安排時(shí)間除了做一個(gè)時(shí)間表外,更重要的是"事分輕重緩急"?!智诳煨嘣诓┛蜕蠈懶〇|西,來反省自己,思考生活中的問題!同時(shí)上網(wǎng)多轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)論壇,積極利用時(shí)間來學(xué)習(xí)。
5、關(guān)注時(shí)事,開拓自己的眼界!多看書報(bào)雜志,經(jīng)常走出去看看。兩近一遠(yuǎn)。開闊眼界,以游會(huì)友。既擴(kuò)大了視野,有提升了交友能力。
6、保養(yǎng)好自己,健康飲食,鍛煉身體,學(xué)一到兩個(gè)實(shí)用技能。目的是多接觸些人,(周末騎自行車去外頭轉(zhuǎn)轉(zhuǎn))!
我們要制定好目標(biāo),執(zhí)著信念,永不言敗,一起因目標(biāo)而努力,因夢(mèng)想而精彩,塌塌實(shí)實(shí)地一步步走下去。固然,成就和榮譽(yù)往往令人羨慕、欽佩,但是"千里之行,始于足下,"要想使理想成為現(xiàn)實(shí),積累是必不可少的,我們應(yīng)該從現(xiàn)在做起,從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起,一步一個(gè)腳印塌實(shí)地朝著宏偉的目標(biāo)邁進(jìn)。
新學(xué)期,為我們提供了嶄新的園地,但是需要提醒的是:榮譽(yù)的桂冠往往要用荊棘編就,成功的道路往往由汗水鋪通,征途決非一帆風(fēng)順。它需要忠貞不渝的追求,朝氣蓬勃的熱情,腳踏實(shí)地的努力,持之以恒的攀登。所以,要培養(yǎng)堅(jiān)忍不拔、吃苦耐勞的精神。決心學(xué)習(xí)的人,得有經(jīng)受磨練的思想準(zhǔn)備,要有高遠(yuǎn)的志向,要有學(xué)習(xí)的熱忱,在困難和挫折面前,不灰心喪氣,把堅(jiān)韌不拔的毅力體現(xiàn)在學(xué)習(xí)之中!
莫泊桑說:"人生活在希望之中,一個(gè)希望破滅了或?qū)崿F(xiàn)了,就會(huì)有新的希望產(chǎn)生。"新學(xué)年就是新的企盼、新的希望,新的征程,新的收獲。新學(xué)期,新起點(diǎn),新面貌,讓我們憧憬更美好的明天,讓我們?cè)僖淮翁ど险魍荆?/p>
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇5】
計(jì)劃內(nèi)容如下:
第一,語文方面。我的作文水平一直不太好,主要是因?yàn)槲业乃悸凡婚_闊,積累少,所以在暑假里每天都抽出2個(gè)小時(shí)讀名著,總結(jié)自己的體會(huì)和心得寫幾篇讀后感。按照教師的要求寫30篇作文在上發(fā)表。我的書寫存在著寫的字偏小、潦草等問題,在暑假里無論是寫作文還是做別的什么作業(yè),我都注意把字寫得大一些、工整一些,爭(zhēng)取在以后的考試中不丟卷面分。
第二,數(shù)學(xué)方面。我的數(shù)學(xué)成績(jī)?cè)诎嗬镆恢笔敲星懊畲蟮拿∈墙?jīng)常出現(xiàn)一些小問題。為此,我打算多做一些數(shù)學(xué)題,并試著做一些奧數(shù)題,爭(zhēng)取每道數(shù)學(xué)題都做的快速、準(zhǔn)確。
第三,英語方面。我的英語讀、寫水平還可以,但在聽力方面有一些差距,暑假里在學(xué)劍橋英語的同時(shí),多聽一些英語磁帶,多做一些英語聽力題,每天早晨拿出半個(gè)小時(shí)聽劍橋英語磁帶,爭(zhēng)取在英語聽力方面有所提高。
第四,課外興趣。我在美術(shù)方面很有天賦,并且很喜愛美術(shù)。今年暑假,我還參加美術(shù)班培訓(xùn),鞏固提高水粉畫水平。我對(duì)計(jì)算機(jī)也是情有獨(dú)鐘,爭(zhēng)取爭(zhēng)得爸爸媽媽的同意在每天按計(jì)劃完成學(xué)習(xí)任務(wù)以后能夠上網(wǎng)做一些小制作,玩一些小游戲。
第五,生活方面。以前,每天我都是過著衣來伸手、飯來張口的日子,除了學(xué)習(xí)什么也不干的,從這個(gè)暑假開始,我決定幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,鍛煉自己的自理能力。比如抽時(shí)間幫媽媽刷碗、洗衣服、打掃衛(wèi)生等。
在暑假里,我要嚴(yán)格要求自己,時(shí)時(shí)刻刻都做一名優(yōu)秀的少先隊(duì)員,以嶄新的面貌迎接新學(xué)期的開始。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇6】
新的一年,新的學(xué)期,新的起點(diǎn),我們又開始了新一年的學(xué)習(xí)生活。那么,同學(xué)們,新春伊始,你們有沒有計(jì)劃好新學(xué)期的打算呢?如果沒有的話,那就聽聽我的打算吧。
1、吸取上學(xué)期的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn),制作一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。
我們是學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們的主要目的,只有好好學(xué)習(xí),將來才能報(bào)效祖國(guó)、回報(bào)社會(huì)。所以,一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣就是好成績(jī)的開端。我們必須要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,從經(jīng)驗(yàn)中吸取教訓(xùn),從教訓(xùn)中吸取方法。中國(guó)著名的生理學(xué)家童第周就是這樣才完成高難度的青蛙卵剝離手術(shù)的。所以,我也要向他學(xué)習(xí)。
2、上課認(rèn)真聽講,多做學(xué)習(xí)筆記,該背的文章、段落要會(huì)背,并且過幾天再背幾次。
俗話說的好,“好記性不如爛筆頭?!比说挠洃浘拖窈>d一樣,我們的知識(shí)就像水,你一天積累一點(diǎn)點(diǎn),慢慢地它就會(huì)越積越多,越積越多。 可是海綿吸的水再多,你不加水,它還是會(huì)干的。所以,我們要經(jīng)常背書。
3、走出課本,多觀察外面的世界。
巴甫洛夫有一句名言,叫“觀察,觀察,再觀察?!睘槭裁催@句話總強(qiáng)調(diào)觀察這個(gè)詞呢?因?yàn)橛^察對(duì)于兒童之必不可少,正如陽光、空氣、水分對(duì)于植物之必不可少一樣。在這里,觀察是智慧的最重要的能源。伽利略也有一句名言,叫“一切真理都必須從觀察與實(shí)驗(yàn)中得來。”我認(rèn)為說的很對(duì),因?yàn)槊鞔t(yī)學(xué)家李時(shí)珍就是經(jīng)過千辛萬苦、艱難險(xiǎn)阻才有了《本草綱目》的問世。所以,我也要多觀察留心身邊的事物。
同學(xué)們,我新學(xué)期的計(jì)劃就是這樣,你們的呢?
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇7】
千里之行,始于足下。有理想才會(huì)有奮斗的目標(biāo),為了實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,讓我們奮斗吧!
沒有規(guī)劃的人生,必將一事無成,不經(jīng)思考的人生不會(huì)有價(jià)值,沒有理想的我們也會(huì)像沒有燈芯的蠟燭,進(jìn)入高三,意味著我們已經(jīng)走到人生的第一個(gè)關(guān)鍵難關(guān)面前,我們應(yīng)該為自身以后的生活考慮一下。我們應(yīng)該站到人生的高度,樹立遠(yuǎn)大的理想,規(guī)劃自身的未來,要有切實(shí)可行的計(jì)劃。
我們現(xiàn)在初入高三,卻已經(jīng)感受到了高三和別的年級(jí)的不同,每一科現(xiàn)在都在開展全面的復(fù)習(xí),這是彌補(bǔ)以前學(xué)習(xí)中不足的好辦法,也會(huì)更為深入的知道到各個(gè)知識(shí)要點(diǎn),在接下來的幾個(gè)月中,我沒要做到不驕不躁,充分采用好課余時(shí)間,而不是在說閑話中度過。
努力對(duì)待每一次考試,。以前的我總是懼怕考試,但現(xiàn)在的我明白了考試不是目的,目的是讓我們知道這個(gè)月的學(xué)習(xí)生活中有什么不足、有點(diǎn)忙自身還沒有掌握的地區(qū),好去查漏補(bǔ)缺,認(rèn)識(shí)到自身的不足,做好每一次考試的分析,爭(zhēng)取在下一次考試中取得進(jìn)步。
不浪費(fèi)一分一秒,在課余時(shí)間怒說閑話,應(yīng)該抓緊一切時(shí)間去尋求自身的不足,去積極的問任課教師,而不是非等到任課教師過來找你,做到不懂就問。
拒絕裝明白,有許多時(shí)候我們明明就還不理解某道題,但周圍的人早已明白,甚至已經(jīng)開始寫下一道題,而假裝自身明白了去跟上他們的腳步,過后不了了之,把這件事拋在腦后,長(zhǎng)此以往。惡性循環(huán)。我們能做的只有讓我們自身做到真明白。
不驕不躁,我們不能由于一時(shí)的考試成功而沾沾自喜,也不能由于一時(shí)的考試失利而自暴自棄,怨天尤人。人生難免會(huì)有風(fēng)光或是失敗,我們只要正是他們,變成更好的自身,去實(shí)現(xiàn)自身的人生目標(biāo)。
俞敏洪曾經(jīng)說過:“人生一定要有一段讓你回想起來就熱淚盈眶的日子。”我想,高三便是這樣,當(dāng)我們?cè)诟呷秊⑾伦陨淼暮顾?,一遍遍的磨練自身的意志,比較終成功的那一剎那,我們必將永生難忘并且熱淚盈眶。讓我們用自身的行動(dòng)。為自身的未來拼搏,不留下一絲遺憾!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇8】
新學(xué)期,新氣象。新學(xué)期,我們都有了新的計(jì)劃和目標(biāo)。接下來,我想談?wù)勎倚聦W(xué)期的語文、數(shù)學(xué)和英語學(xué)習(xí)計(jì)劃。
語文方面,我會(huì)在課前預(yù)習(xí),了解本節(jié)課的生詞,查找與課文相關(guān)的材料,認(rèn)真做評(píng)論。課文中你不懂的單詞會(huì)提前查字典。課后,我會(huì)及時(shí)復(fù)習(xí)課文去做;學(xué)古知新;。此外,我會(huì)在業(yè)余時(shí)間讀很多書來拓寬我的知識(shí)面。同時(shí),我也會(huì)做一些中國(guó)常識(shí)的練習(xí)。只有這樣才能更好;檢查泄漏并填補(bǔ)空缺;。
數(shù)學(xué)方面,我計(jì)劃每天做20個(gè)穿越計(jì)算,以提高我的計(jì)算精度和速度??记拔視?huì)好好復(fù)習(xí),絕不做;暫時(shí)拍手;諸如此類的事情。當(dāng)然,我也想造一個(gè);錯(cuò)誤的問題集;當(dāng)我的試卷和練習(xí)冊(cè)有錯(cuò)題時(shí),我會(huì)及時(shí)記?。诲e(cuò)誤的問題集;學(xué)期結(jié)束時(shí),你可以拿出來復(fù)習(xí)。
以上是我新學(xué)期的計(jì)劃。我希望我的計(jì)劃能給我?guī)韴?jiān)持不懈的動(dòng)力和認(rèn)真學(xué)習(xí)的正確態(tài)度。
(1)要堅(jiān)持以前好的學(xué)習(xí)方法,課前認(rèn)真準(zhǔn)備,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真完成老師指定的作業(yè)。爬一段樓梯,爭(zhēng)取這學(xué)期的成績(jī)。
(2)我想改掉上學(xué)期做的壞事,停止和同學(xué)打架,按時(shí)到校,積極參加體育鍛煉。
(3)擺脫懦弱,對(duì)不懂的問題大膽問老師。積極參加社會(huì)實(shí)踐,勤勤懇懇工作,多動(dòng)腦,實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。
(4)新學(xué)期力爭(zhēng)閱讀兩篇以上的文學(xué)名著,計(jì)劃為俄羅斯作家高爾基的《三國(guó)演義》和《母親》開拓自己的思維,提高自己的文學(xué)素養(yǎng)。
(5)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友好,互相幫助,互相關(guān)心,避免因?yàn)橐稽c(diǎn)小問題而吵架。積極幫助成績(jī)差的學(xué)生,維護(hù)我們班的集體榮譽(yù)。
(6)我也要謙虛謹(jǐn)慎,不驕不躁,虛心接受同學(xué)老師的意見。我充滿希望,我會(huì)努力工作,與新學(xué)期一起成長(zhǎng)。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇9】
一、班風(fēng)建設(shè)
1、嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,服從班主任及班委的管理,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的、培養(yǎng)學(xué)習(xí)興起。
2、培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,做到有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生。在校內(nèi)要尊重老師,主動(dòng)打招呼;在參加公眾場(chǎng)合注意班級(jí)面貌,保持安靜,遵守紀(jì)律。
3、注重儀表和著裝。不穿奇裝異服不穿不符合自己身份的服裝,特別要注意在什么場(chǎng)合穿符合這個(gè)場(chǎng)合的衣服。
4、班委會(huì)要明確分工,提高學(xué)生的自我管理能力。每位班干部都認(rèn)真寫好工作計(jì)劃,帶動(dòng)全班同學(xué)認(rèn)真學(xué)好每一門功課,搞好各項(xiàng)活動(dòng)。
5、積極參加體育、音樂等活動(dòng)活動(dòng)。如:學(xué)院組織的籃球比賽、羽毛球比賽,拔河比賽等等。
二、學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、要敢于大膽創(chuàng)新,勇于表現(xiàn)自己,多參加系、學(xué)?;顒?dòng),如演講比賽、辯論賽等。
2、端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的,提高學(xué)習(xí)興趣,要主動(dòng)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績(jī)。同時(shí)要敢于多問、多做、多看,多向各方面的優(yōu)秀生學(xué)習(xí)。
3、學(xué)會(huì)互幫互助。在學(xué)習(xí)和生活各個(gè)方面都要學(xué)會(huì)相互幫助、相互學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。
4、嚴(yán)格遵守本班級(jí)內(nèi)部制定的規(guī)定,做到不遲到,不早退、不曠課,遵守課堂紀(jì)律,認(rèn)真聽課。
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇10】
一個(gè)多月的寒假生活馬上就要過去,新的學(xué)期就要開始了,我馬上就要見到我最敬愛的老師跟分別一個(gè)月的同學(xué)們了,我心里無比的興奮。
我們每個(gè)同學(xué)都有自己的寒假生活,并且對(duì)寒假生活有著不同的感受??鞓贰㈦y過、有趣……它們都已成為了過去,我們現(xiàn)在即將面臨的是一個(gè)嶄新的學(xué)期。在新學(xué)期,我們都要做一個(gè)全新的自我。
新學(xué)期,新目標(biāo),新計(jì)劃,為了能在這新的學(xué)期里取得更好的成績(jī),我特地為新的一學(xué)期制定了新的學(xué)習(xí)目標(biāo)跟新的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
學(xué)習(xí)目標(biāo):在上一學(xué)期,我的數(shù)學(xué)成績(jī)是97,英語94,語文100。在新的學(xué)期里,我的學(xué)習(xí)成績(jī)的目標(biāo)是:數(shù)學(xué)98分以上,英語98分以上,語文100。
學(xué)習(xí)計(jì)劃:總的來說,我這學(xué)期一定要更加努力的學(xué)習(xí),改掉自己馬虎懶惰的壞習(xí)慣。以前我無論做什么事都想著投機(jī)取巧,任何事能做一遍絕不做兩遍,就連做題時(shí)也要想著怎么做最簡(jiǎn)單、最方便,如果是簡(jiǎn)單的題往往會(huì)題還未讀完,不經(jīng)思考,便揮筆往卷上寫。導(dǎo)致我考試時(shí),常常特別難的大題全答對(duì)了,可簡(jiǎn)單的小題卻錯(cuò)得稀里糊涂,為此我要改掉這個(gè)壞毛病。
總之新的學(xué)期,在學(xué)習(xí)上我要再接再厲,勇攀新高。在生活上,我要自立自強(qiáng),勇于磨練。我要認(rèn)真遵守學(xué)校紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同學(xué),更要做老師的好幫手。
這便是我在新學(xué)期中的目標(biāo)跟計(jì)劃了,愿我的新目標(biāo)跟新計(jì)劃圓滿完成,愿我的一切更上一層樓!
學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃【篇11】
狂天是開學(xué)的第一天,與一年前的開學(xué)不同的是我已經(jīng)由一年級(jí)升到了二年級(jí)。新學(xué)期新打算,那么在這個(gè)新的一學(xué)期里我準(zhǔn)備繼續(xù)堅(jiān)持一年級(jí)的良好習(xí)慣,擯棄那些學(xué)習(xí)和生活中的不好習(xí)慣。為了能夠更好的實(shí)行我的學(xué)習(xí)計(jì)劃,有效達(dá)到目標(biāo),我制定了以下的計(jì)劃:
一:語文方面:上課我會(huì)認(rèn)真的聽講,記下當(dāng)堂內(nèi)的要點(diǎn),積極發(fā)言,參與老師的互動(dòng)。課下以后,我會(huì)按時(shí)完成老師布置的作業(yè),其次我會(huì)閱讀一些課外書。閱讀課外書的時(shí)候,我會(huì)把故事先讀一遍,對(duì)故事內(nèi)容有一個(gè)了解,其次我會(huì)把故事中出現(xiàn)的生詞生字認(rèn)真的查字典或者問爸爸媽媽,并且在其下面注音,然后知道他的意思。閱讀第二遍的時(shí)候,我會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的讀一遍,然后找出好詞好句,最后把這些摘抄到閱讀記錄本中。
二:數(shù)學(xué)方面:和語文課一樣積極發(fā)言,認(rèn)真聽講,記下重點(diǎn)以及沒有掌握的知識(shí),課下弄懂。放學(xué)后除了按時(shí)做完作業(yè),還會(huì)做一些課外的書籍,再就是鞏固一下當(dāng)天的內(nèi)容,做到熟悉的掌握,因?yàn)閿?shù)學(xué)我還是比較弱的,糾正一些錯(cuò)題,舉一反三的練習(xí)。
三:英語方面:英語是我的強(qiáng)項(xiàng),但是我依然會(huì)好好的學(xué)習(xí),回家聽錄音帶時(shí),會(huì)和錄音帶跟隨讀一遍,然后表演給爸爸媽媽看。
總之,我已經(jīng)做好了充分的準(zhǔn)備來迎接我的二年級(jí)生活??次业谋憩F(xiàn),一起出發(fā)吧。
新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
新的一年又迎來了,不知不覺,咱們已踏入了新學(xué)期的門檻,開始了新學(xué)期的生活。新學(xué)期,收收心,要非??焱度氲骄o張的學(xué)習(xí)中,為此,我決定列出以下的學(xué)習(xí)計(jì)劃,時(shí)刻提醒自己在學(xué)習(xí)中努力勤奮:
作為少先隊(duì)員,不僅要尊老愛幼,尊敬師長(zhǎng),還要樂于幫助別人,時(shí)刻謹(jǐn)記遵守規(guī)則。
發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗美德,展小軍人風(fēng)采,想要做個(gè)合格的小公民,就要做到艱苦奮斗。學(xué)習(xí)是辛苦的,但我不能怕辛苦,別人能夠做到的事,相信通過努力我也能做到。
待人要有禮貌,說話要文明,還要會(huì)用禮貌用語。
誠實(shí)守信,不說謊話,知錯(cuò)就改。
每天都不能松懈。對(duì)于知識(shí)不能馬虎,有不會(huì)的問題,要經(jīng)過一番思考,如果真的不會(huì)請(qǐng)教同學(xué)或老師。每節(jié)課都要認(rèn)真聽講,特別是老師分析題目的時(shí)候,更要仔細(xì)聽,不能心不在焉。寫作業(yè)是一個(gè)重要的環(huán)節(jié),認(rèn)真仔細(xì)完成作業(yè)能發(fā)現(xiàn)不足,并且可以鞏固知識(shí)。語文作業(yè)要書寫工整、仔細(xì)分析;數(shù)學(xué)作業(yè)不能馬虎,寫完之后認(rèn)真檢查并驗(yàn)算;英語作業(yè)書寫規(guī)范,字跡工整。所謂“苦后甘來”,只要努力就肯定會(huì)有回報(bào)
感覺還有非常多要學(xué)習(xí),似乎計(jì)劃已難以囊括,我想,如果在真正意義上完成,那么,以后的收獲一定是非常多的!學(xué)習(xí)應(yīng)該注意方法,根據(jù)爸爸告訴我的一個(gè)科學(xué)研究結(jié)果說,人的大腦在上午是最靈活的,所以,學(xué)習(xí)一些技巧性的東西,在上午效果會(huì)比較好,同學(xué)們,讓咱們勞逸結(jié)合,珍惜這寶貴的時(shí)間,努力勤奮,我要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),進(jìn)步進(jìn)步再進(jìn)步,想到說到做到,就一定能天天向上!
2023大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告(通用13篇)
什么樣的報(bào)告算得上是高質(zhì)量的?為了將某個(gè)階段的工作內(nèi)容表現(xiàn)出來,寫報(bào)告是必不可少的。我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意涵蓋報(bào)告的基本要素,以下內(nèi)容是欄目小編為您整理的與您需求相關(guān)的信息:“大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告”,歡迎大家閱讀收藏,分享給身邊的人!
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇1】
實(shí)習(xí)過程中,這是第一次情緒這么沮喪,以至于我完全沒有辦法控制自己的情緒。
導(dǎo)致心情不好的原因很簡(jiǎn)單,主持了一場(chǎng)班會(huì),不管是因?yàn)槔蠋熤暗膭⊥?,還是因?yàn)楹髞砦以诓僮鬟^程中存在著的很多的問題,比如語速太快,控制不了課堂的被帶跑現(xiàn)象,共同導(dǎo)致的結(jié)局是共同的:課堂組織得實(shí)在是太差,這是一次失敗的班會(huì)。
最不開心的應(yīng)該是提問環(huán)節(jié),大家不夠配合,甚至發(fā)生了那一種因?yàn)楦鷮W(xué)生關(guān)系太熟,學(xué)生不好好回答問題,批評(píng)指正之后,他還帶上了情緒!我一方面不理解的是,我那么誠心的想要跟他們好好相處,他們做他們的學(xué)生,我做我的老師,兩種身份和諧共處,可他們?yōu)槭裁淳筒豢梢岳斫馕业恼\意呢!另外一方面,該嚴(yán)肅的時(shí)候他們嚴(yán)肅不起來,不該嚴(yán)肅的時(shí)候,他們也似乎沒給我機(jī)會(huì)讓我去了解他們的生活,知道他們想要的是什么。
可能是我急于求成,把他們想的太簡(jiǎn)單了。我知道自己喜歡犯的一種錯(cuò)誤是,我明明什么都沒跟別人說,卻希望別人可以了解我,甚至?xí)X得了解我的想法是他們的義務(wù)。但與此同時(shí),我又會(huì)強(qiáng)調(diào)別人告訴我他們的想法,并一再聲明如果你不告訴我你的想法,我怎么知道你在想什么呢?我的誠意在我心里,可能他們還沒有看到,沒有感受到,可能表達(dá)交流才會(huì)是最好的辦法;也有可能他們也有想過要跟我和諧相處,只是我還沒能夠發(fā)現(xiàn)那些誠意。
人與人之間的交流應(yīng)該都像談戀愛的吧,初見之后會(huì)有一個(gè)復(fù)雜的磨合過程,這個(gè)磨合過程包含了很多東西,我跟他們之間還沒能實(shí)現(xiàn)和諧相處或者勢(shì)如水火,只是因?yàn)?,跟他們相處的時(shí)間太少。接下來會(huì)有很多時(shí)間相處,我想做他們的老師,然后才會(huì)是朋友。
不得不說的另外一個(gè)問題就是,怎么控制自己的情緒?這次沮喪事件對(duì)我來說很正常,我沒有發(fā)脾氣,只是一個(gè)人默默的不開心,不想說話不想跟人交往。難道宣泄情緒的方式變得安靜也不可以嗎?我真的不是很明白為什么我不開心的時(shí)候還得表現(xiàn)得很開心,違背自己真的很好嗎?更何況是在他們面前,在那個(gè)環(huán)境里,那是我的隊(duì)友更是我們實(shí)習(xí)小家的家人??!如果連在他們面前我都不可以表現(xiàn)真實(shí)的自己,那是我的悲哀,還是這個(gè)是社會(huì)的悲哀?
關(guān)于情緒控制的問題應(yīng)該換個(gè)問法,叫做如何調(diào)整自己的情緒。我會(huì)有不開心,這很正常,不正常的時(shí)候,我不知道自己的壞情緒后該怎么處理!我不喜歡做盲目的人,首先分析為什么不開心,之后總結(jié)不開心的理由是否成立,是誰應(yīng)該為這件事情負(fù)責(zé),是自己的話,分析原因;不是自己的錯(cuò),那就更沒有理由不開心了。人都是在向前的,雖然我也已經(jīng)知道我們?cè)谝患虑橹谐砷L(zhǎng),我不指望自己可以阻擋成長(zhǎng)成熟的步伐但我也同樣沒有能力加速這個(gè)過程,所以,一切順其自然就好。
當(dāng)烏云來臨,我應(yīng)該學(xué)會(huì)停下來休息一下,面烏云思過。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇2】
一、實(shí)習(xí)目的和意義
我進(jìn)一步了解了順豐速運(yùn)的發(fā)展?fàn)顩r及作為快遞行業(yè)的龍頭老大,其具有其他行業(yè)所不具備的核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。順豐速遞于1993年3月在廣東順德成立。初期的.業(yè)務(wù)為順德與香港之間的即日速遞業(yè)務(wù),隨著客戶的需求增加,順豐的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)延伸到中山,番禺,江門。佛山等地,在1996年,隨著客戶數(shù)量的增加和國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,順豐將網(wǎng)點(diǎn)進(jìn)一步擴(kuò)大到廣東省以外的城市,至20xx年,順豐的速遞服務(wù)網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)覆蓋全國(guó)32個(gè)省,直轄市和港澳臺(tái)地區(qū),成為中國(guó)速遞行業(yè)民族品牌的佼佼者之一,順豐速運(yùn)的經(jīng)營(yíng)規(guī)模網(wǎng)絡(luò)覆蓋和市場(chǎng)份額僅次于中國(guó)郵政公司,排名第二位,而業(yè)務(wù)量峰值超過中國(guó)郵政公司。順豐速運(yùn)將經(jīng)營(yíng)管理理念定位于:“成就客戶,推動(dòng)經(jīng)濟(jì),發(fā)展民族速遞業(yè)”順豐不斷推出新的服務(wù)項(xiàng)目,為客戶的產(chǎn)品提供快速安全的流通渠道,幫助客戶更好更快的對(duì)市場(chǎng)作出迅速的反應(yīng)和對(duì)策。積極調(diào)整管理和經(jīng)營(yíng)策略,縮短送貨周期,提高送貨速遞,降低了經(jīng)營(yíng)成本,也促進(jìn)了合作者和客戶的競(jìng)爭(zhēng)力。順豐速遞自上而下采用了自建自營(yíng)的方式建立自己的網(wǎng)絡(luò)。致力于加強(qiáng)基層的基礎(chǔ)建設(shè),統(tǒng)一全國(guó)各網(wǎng)點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)理念,大力推行工作流程標(biāo)準(zhǔn)化,提高設(shè)備的科技含量,提高員工的素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,為更多的客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。順豐快遞以核心競(jìng)爭(zhēng)理念為核心,公司建立開始一直把“速度第一”貫穿于其營(yíng)銷理念的始終。
通過協(xié)助快遞倉管員實(shí)習(xí),我了解快遞企業(yè)倉庫管理流程及相關(guān)工作情況,并在這基礎(chǔ)上把所學(xué)的專業(yè)理論知識(shí)與實(shí)踐緊密結(jié)合起來,培養(yǎng)倉管員崗位的實(shí) 際工作能力與分析能力,以達(dá)到學(xué)以致用的目的。
二、實(shí)習(xí)內(nèi)容
在順豐公司,我的工作主要是協(xié)助倉管員,主要負(fù)責(zé)內(nèi)容:在順豐公司規(guī)定的時(shí)效性內(nèi),負(fù)責(zé)快件的出入庫操作及倉管的管理工作;輔助工的作有:接受客戶的電話服務(wù);客戶上門收取快件處理;及時(shí)有效的處理電腦的內(nèi)部人員郵件信息處理;對(duì)上一天業(yè)務(wù)員的業(yè)務(wù)量進(jìn)行核對(duì)與整理;掃描當(dāng)天正常收派的運(yùn)單;準(zhǔn)確無誤地完成上級(jí)下發(fā)的相關(guān)規(guī)定及異常情況處理。為了規(guī)范倉庫工作,確保工作有序進(jìn)行,提高工作效率,我作為一名倉管員,要按規(guī)定流程做事。快件到達(dá)倉庫后,要對(duì)快件進(jìn)行入庫操作,快件入庫操作要求準(zhǔn)確有效,不容絲毫馬虎,入庫后倉管員要及時(shí)對(duì)入庫的快件量與出庫件量進(jìn)行對(duì)比,以確認(rèn)是否一致,如不一致應(yīng)利用順豐內(nèi)部系統(tǒng)進(jìn)行查詢。快件的收件流程與派件流程剛好相反,再此不與敘述。
在實(shí)習(xí)中,我在部門領(lǐng)導(dǎo)同事的熱心指導(dǎo)下,積極參與部門的工作,用理論知識(shí)加深對(duì)實(shí)際工作的認(rèn)識(shí)。通過實(shí)習(xí),使我對(duì)物流工作有了深層次的感受和理性的認(rèn)識(shí)。剛開始,師傅就是讓我明確哪些是我們的權(quán)利和義務(wù),哪些責(zé)任我們必須擔(dān)當(dāng),還要具備哪些能力。這些在日后的實(shí)習(xí)階段中起了很大的作用。例如:由客戶故意投訴我們的產(chǎn)品有問題應(yīng)如何處理,如何進(jìn)行簡(jiǎn)單的出入庫操作,內(nèi)部工單及信息如何處理等等問題。這些事情雖小,但想做的完美不容易。
其次,最重要的是明確交接與責(zé)任。在這次實(shí)習(xí)中收獲最大的就是會(huì)明確各崗位責(zé)任,做好各類負(fù)責(zé)的交接表。因?yàn)楣居幸?guī)定本著“多勞多得”的理念,每個(gè)員工都是公司的股東,要讓所有的員工看到當(dāng)天的日?qǐng)?bào)表,從而激勵(lì)每個(gè)人為公司奉獻(xiàn)力量,更重要的是為自己。這一點(diǎn)讓我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
從最基本的對(duì)貨,點(diǎn)貨,告訴我哪里的貨該放在什么位置。經(jīng)過一個(gè)星期的適應(yīng),對(duì)整個(gè)環(huán)境有了基本的了解。慢慢發(fā)現(xiàn)其實(shí)這件工作熟悉起來之后,做起來也是比較簡(jiǎn)單的。關(guān)鍵是要用心去做,把每一件貨對(duì)清楚,該放哪里就放在哪里,該搬到那輛車的就搬到到那輛車。一般都是早上對(duì)退貨,晚上對(duì)發(fā)貨。要看清聯(lián)系電話和收貨地址,來查明這件貨的真正單號(hào)。晚上對(duì)貨上車,最主要的就是要分清各個(gè)地區(qū)的,不能竄貨少貨。否則不僅會(huì)造成運(yùn)輸費(fèi)用的損失,更重要的是延誤到貨時(shí)間,這樣就會(huì)損失客戶利益,最終會(huì)影響發(fā)貨方對(duì)承運(yùn)方的信任度,影響后續(xù)生意。所以一件看似簡(jiǎn)單的工作,卻也擔(dān)負(fù)重大的責(zé)任。在提貨的時(shí)候,要注意包裝的完整無損,也要點(diǎn)清楚件數(shù)。有時(shí)一件貨物的托運(yùn)費(fèi)雖然很低,但是貨物的價(jià)值卻很高,如果件數(shù)和包裝沒有注意好,也會(huì)造成很多不必要的麻煩。同時(shí)從點(diǎn)上提回去的貨物,有時(shí)是沒有公司的標(biāo)簽的,所以需要我們把貨物提回來之后,把清單上的單號(hào)寫好,貼在外包裝上,以方便晚上點(diǎn)貨上車。其次就是做好倉庫清潔,每天對(duì)倉庫進(jìn)行打掃,同時(shí)把倉庫的貨物整理好。實(shí)習(xí)鍛練我的能力,讓自己變得更強(qiáng)更壯,鍛練靈活性和實(shí)踐性等等.在這次實(shí)習(xí)的時(shí)間,我學(xué)到了很多東西,不僅有學(xué)習(xí)方面的,更學(xué)到了很多做人的道理,對(duì)我來說受益非淺。學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)自然是一個(gè)因素,然而更重要的是心態(tài)的轉(zhuǎn)變沒有做到位?,F(xiàn)在發(fā)現(xiàn)了這個(gè)不足之處,應(yīng)該還算是及時(shí)。運(yùn)用所學(xué)的物流知識(shí)來對(duì)運(yùn)營(yíng)管理狀況進(jìn)行了解和分析,做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,豐富并鞏固自己的專業(yè)知識(shí)。雖然有點(diǎn)繁瑣,但是能來參加這種社會(huì)實(shí)踐,鍛煉自己的綜合能力,我甘之如飴。今后的工作還會(huì)遇到許多新的東西,這些東西會(huì)給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會(huì),因此,我堅(jiān)信:只要我用心去發(fā)掘,勇敢地去嘗試,一定會(huì)有更大的收獲和啟發(fā)的,也只有這樣才能為自己以后的工作和生活積累更多豐富的知識(shí)和寶貴的經(jīng)驗(yàn)。打好基礎(chǔ)非常重要;因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)是工作的前提。而且實(shí)際工作與書本知識(shí)是有一定距離的,需要在工作不斷地學(xué)習(xí)。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學(xué)的專業(yè)對(duì)應(yīng),仍會(huì)在工作中碰到許多專業(yè)知識(shí)中沒有的新知識(shí),所以要想勝任工作,必須邊工作邊學(xué)習(xí),通過不斷的學(xué)習(xí)獲取更多新的知識(shí)。進(jìn)一步提高自身綜合素質(zhì),才能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)對(duì)人才的需求。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇3】
注:開宗明義地交待清楚調(diào)查目的、意義、任務(wù)和方法。
為期三周的實(shí)習(xí)結(jié)束了,雖然以前也在包鋼實(shí)習(xí)過,但這次我們參觀了解的比較充分,還去了往屆同學(xué)沒去過的包鋼薄板廠(冷軋廠,熱軋廠)。在這次實(shí)習(xí)中我提供了一個(gè)理論與實(shí)際結(jié)合的機(jī)會(huì),同時(shí)也認(rèn)識(shí)社會(huì)鍛煉自身能力,以及更的適應(yīng)社會(huì)需要的機(jī)會(huì)。這段時(shí)間的實(shí)踐,收獲應(yīng)該是很多,都得到較大的高。
這次實(shí)習(xí)還是以參觀實(shí)習(xí)為主,我們?cè)谟晒芪覀円苯鸱较虻睦蠋煄ш?duì),先后參觀了煉鐵廠(燒結(jié),四號(hào)高爐),煉鋼廠,薄板廠,軌粱廠,高線;很遺憾由于時(shí)間和其他方面的原因,我們沒能參觀成無縫廠.
下面那我就參觀的各廠寫一些自己的感受和認(rèn)識(shí)!
注:錯(cuò)誤之處很多,是不是寫完就沒讀過
今年這學(xué)期我開始了畢業(yè)的最后一個(gè)人任務(wù)——畢業(yè)設(shè)計(jì)。我的指導(dǎo)老師給我分配的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目是關(guān)于“高爐布料器”的設(shè)計(jì)。為了更好的了解高爐布料器的作用、機(jī)械構(gòu)造、工作狀態(tài)以及發(fā)展現(xiàn)狀,我開始了為期三周的實(shí)習(xí)調(diào)研工作。經(jīng)我大量的查閱資料和網(wǎng)上查詢,從中我了解到煉鐵高爐裝料布料設(shè)備性能的好壞直接影響到高爐冶煉產(chǎn)品的產(chǎn)量和質(zhì)量。通過對(duì)現(xiàn)有國(guó)內(nèi)外高爐裝料布料設(shè)備 的深入學(xué)習(xí),布料器是無鐘爐頂設(shè)備的心臟部分,是實(shí)現(xiàn)溜槽旋轉(zhuǎn)、傾動(dòng)和既旋轉(zhuǎn)又傾動(dòng)的必需設(shè)備。
通過我在包鋼的實(shí)習(xí)和認(rèn)真觀察研究高爐的結(jié)構(gòu)及高爐布料器運(yùn)作,使我了解到國(guó)內(nèi)外無鐘高爐原來基本上采用“PW 式行星差動(dòng)傳動(dòng)布料器”,該設(shè)備有兩套電機(jī)傳動(dòng)行星差動(dòng)輪系,通過信號(hào)控制,實(shí)現(xiàn)爐頂?shù)母鞣N布料要求,但其制造、裝配難度大、設(shè)備重量重、投資大。
在這次調(diào)研過程中使我更清晰的了解了布料器的工作現(xiàn)狀及內(nèi)部構(gòu)造和作用,要想提高冶煉效率,就要對(duì)布料器進(jìn)行改進(jìn)和完善,也要趕超世界先進(jìn)技術(shù)水平,在學(xué)習(xí)引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)技術(shù)的同時(shí),必須積極走自行開發(fā)研制創(chuàng)新的道路。通過生聲實(shí)踐,不斷改進(jìn)創(chuàng)新的五型布料器成為目前國(guó)內(nèi)新建或改造大中型高爐較為理想的可供選用的新技術(shù)。
文獻(xiàn)綜述
(設(shè)備發(fā)展?fàn)顩r、周邊設(shè)備簡(jiǎn)介)
近幾年來,隨著我國(guó)冶金工業(yè)的發(fā)展及對(duì)現(xiàn)代冶金設(shè)備的需要,我國(guó)先后設(shè)計(jì)出了一批具有獨(dú)特結(jié)構(gòu)的、先進(jìn)的無料鐘爐頂設(shè)備。
1980年10 月,我國(guó)對(duì)包鋼1號(hào)爐進(jìn)行了大修,需要設(shè)計(jì)無料鐘護(hù)頂設(shè)備。于是對(duì)首鋼進(jìn)行了考察,1979年12 月建成的料鐘爐頂設(shè)備,特別是無料鐘爐頂?shù)年P(guān)鍵設(shè)備—布料器,經(jīng)研究確認(rèn):國(guó)內(nèi)外現(xiàn)有的無料鐘爐頂行星差動(dòng)雙電機(jī)傳動(dòng)無料鐘布料器,結(jié)構(gòu)復(fù)雜,零件加工精度要求高,安裝麻煩,傳動(dòng)系統(tǒng)太復(fù)雜,溜槽雖然很靈活,但自動(dòng)控制很復(fù)雜,工藝操作不易掌握。目前國(guó)內(nèi)外的經(jīng)驗(yàn)表明,溜槽仍采用固定兩個(gè)角度的環(huán)形布料,沒有充分發(fā)揮靈活布料的作用,并且消耗量大。針對(duì)上述存在的問題,研究分析了國(guó)內(nèi)外有關(guān)無料鐘護(hù)頂設(shè)備資料,提出了把旋轉(zhuǎn)和擺角兩組傳動(dòng)分開設(shè)計(jì)的構(gòu)思,經(jīng)過艱苦努力,解決了許多具體結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)問題,一個(gè)新穎的、在結(jié)構(gòu)上具有獨(dú)創(chuàng)性的BT型無料鐘布料器設(shè)計(jì)誕生了。該布料器傳動(dòng)機(jī)構(gòu)分開傳動(dòng),結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,制造容易,溜槽既可單獨(dú)擺動(dòng),單獨(dú)旋轉(zhuǎn),又可進(jìn)行復(fù)合運(yùn)動(dòng)。此外還改進(jìn)了密封,降低了NZ耗量,增設(shè)了水冷屏風(fēng)。
1983年4月我國(guó)為包鋼1 號(hào)高爐無料鐘爐頂設(shè)計(jì)布料器時(shí),又提出改為全液壓傳動(dòng)的BT83一工新型布料器的結(jié)構(gòu)。為驗(yàn)證這種全液壓傳動(dòng)布料器運(yùn)行的可靠性,我們先設(shè)計(jì)制造了一套1,2.5模型進(jìn)行結(jié)構(gòu)試驗(yàn)。在包鋼機(jī)修總廠進(jìn)行加工制造安裝和冷熱態(tài)試運(yùn)轉(zhuǎn),累積運(yùn)轉(zhuǎn)10 小時(shí)以上。模型試驗(yàn)表明,這種布料器結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)合理,運(yùn)行平穩(wěn)可靠,能實(shí)現(xiàn)溜槽的旋轉(zhuǎn)和擺動(dòng)同時(shí)動(dòng)作的復(fù)合螺旋運(yùn)動(dòng),可滿足高爐布料器各種布料要求,對(duì)改善高爐冶煉有很大意義,同時(shí)模型試驗(yàn)也為進(jìn)一步改進(jìn)高爐設(shè)計(jì)提供了很好的經(jīng)驗(yàn)。
1985年3 月,第一臺(tái)BG一I 型布料器在包鋼1號(hào)高爐正式投入使用。這臺(tái)布料器與國(guó)內(nèi)外普遍采用的PW型無鐘爐頂布料器相比較,具有完全不同的傳動(dòng)機(jī)構(gòu)。國(guó)外Pw布料溜槽是以行星差動(dòng)減速傳動(dòng)機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)布料溜槽圍繞高爐中心旋轉(zhuǎn)(p角)和使溜槽繞吊掛軸上下擺動(dòng)使溜槽與爐體中心線形成不同的夾角(a 角),在自動(dòng)控制系統(tǒng)的控制下,由。角和盡角靈活的組合,構(gòu)成單環(huán)、多環(huán)、螺旋、定點(diǎn)、扇形布料等方式,以滿足高爐冶煉的需要。而BG一I 型布料器是采用一交叉滾柱(或球)軸承將一個(gè)旋轉(zhuǎn)圓筒吊在頂蓋上,圓筒與軸承外圈相連,軸承內(nèi)圈與頂蓋相連,圓筒下端用兩根花鍵軸懸吊溜槽托架和溜槽,這樣圓筒的旋轉(zhuǎn)就使溜槽隨之繞高爐中心線旋轉(zhuǎn),實(shí)現(xiàn)溜槽的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng),達(dá)到沿圓周均勻布料的目的。溜槽的傾角a角運(yùn)動(dòng)是通過液壓系統(tǒng)操縱與溜槽用花鍵軸相連的曲柄滑塊機(jī)構(gòu)實(shí)現(xiàn)的,該曲柄一端的滑塊在一個(gè)帶有水平旋轉(zhuǎn)托輥并可在一個(gè)帶有滾道的托圈內(nèi)回轉(zhuǎn)的浮動(dòng)框架內(nèi)滑動(dòng),當(dāng)液壓缸提升托圈時(shí),通過托輥使浮動(dòng)框架上下移動(dòng)并可帶動(dòng)曲柄繞花鍵軸旋轉(zhuǎn),從而達(dá)到溜槽上下擺動(dòng)的目的,實(shí)現(xiàn)a角的改變,通過控制系統(tǒng)對(duì)a角和日角進(jìn)行控制,使其實(shí)現(xiàn)不同的組合,即可實(shí)現(xiàn)高爐生產(chǎn)工藝所需的各種布料方式,滿足高爐布料需要。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇4】
x個(gè)月的實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了不管過程如何在實(shí)習(xí)的這兩個(gè)月中真的學(xué)到了好多東西,學(xué)到了好多課堂上學(xué)不到的東西,這次實(shí)習(xí)時(shí)間雖短暫,但收獲頗多。
回首翹望,雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果,但也算經(jīng)歷了一段不平凡的考驗(yàn)和磨礪。如果用簡(jiǎn)單的詞匯來概括就顯得言語的蒼白無力,至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我受益匪淺?,F(xiàn)在離開帶領(lǐng)我踏入畜牧業(yè)行列的師傅們,心中的確有萬分的不舍,但天下無不散之筵席,此次的分別是為了下次更好的相聚。第一次作為技術(shù)員的經(jīng)歷會(huì)讓我銘記一生。
**年**月**號(hào)至**年**月**日,我在**畜牧場(chǎng)實(shí)習(xí)兩個(gè)月。在實(shí)習(xí)期間,我獲益良多。除了對(duì)本行業(yè)有了更深刻的了解,還鍛煉了自己的工作能力,并體驗(yàn)到了企業(yè)單位的工作模式。兩個(gè)月的實(shí)習(xí),帶給我許多寶貴的回憶,而這些經(jīng)歷猶如血液般融入我的生命,成為我成長(zhǎng)的一部分,也是我離開象牙塔前所邁出的最堅(jiān)定的一步。此時(shí)此刻,我深深地感受到,我自己變得成熟了。
在實(shí)習(xí)前,聽很多高年級(jí)的師兄師姐說過,實(shí)習(xí)是很累的,但是可以學(xué)到很多東西,對(duì)一個(gè)來自農(nóng)村的我來講,再苦再累我都扛得住,主要是能學(xué)到不少東西,我就充滿了莫名的興奮。雖然在學(xué)校時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)一直不錯(cuò),但那些都只是書本上的知識(shí),而真正與實(shí)踐聯(lián)系起來的很少,自己在動(dòng)手方面的能力也不是很突出,所以我希望能在實(shí)習(xí)中取長(zhǎng)補(bǔ)短,提高自己各方面的能力。**月**日,我?guī)е谂危ど先マr(nóng)場(chǎng)的大道,正式開始我夢(mèng)寐以求的實(shí)習(xí)生活。
我來到**豬場(chǎng)時(shí),場(chǎng)長(zhǎng)熱情接待了我,并給我安排好住所和一些日常工作、生活方面的囑咐。第一天對(duì)我來說,是一個(gè)適應(yīng)和學(xué)習(xí)的階段,我被安排在產(chǎn)房跟隨**師傅學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)產(chǎn)房有關(guān)的工作,觀察她的工作方式,以及學(xué)習(xí)她工作特色。在適應(yīng)了一天之后,我基本上對(duì)工作流程有了清楚的認(rèn)識(shí),通過每一天周而復(fù)始的工作,我對(duì)產(chǎn)房每一個(gè)環(huán)節(jié)都有了清楚的認(rèn)識(shí)。在此期間,自己各方面都有了很深刻的認(rèn)識(shí),主要有三個(gè)方面:
一、豐富知識(shí),理論聯(lián)系實(shí)踐
實(shí)習(xí)期間我像海綿般汲取產(chǎn)房管理等各方面的信息,尤其當(dāng)我將書本上的知識(shí)和實(shí)踐鏈接起來,感覺就像腦袋瓜一下子通暢了,那種感覺特別暢快回味。自己通過親自接觸工作,對(duì)書本知識(shí)有了更加深刻的了解,使自己的專業(yè)知識(shí)更加牢固,同時(shí)通過實(shí)踐,學(xué)到了很多書本上無法接觸的知識(shí),將使我受益終生。
二、認(rèn)真工作,鍛煉能力
我在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真,踏實(shí)肯干,在工作中遇到不懂的地方,能夠虛心向富有經(jīng)驗(yàn)的豬場(chǎng)員工請(qǐng)教。對(duì)于師傅們提出的工作建議,可以虛心聽取。能夠?qū)⒃趯W(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈活應(yīng)用到具體的工作中去,保質(zhì)保量完成工作任務(wù)。同時(shí),我嚴(yán)格遵守豬場(chǎng)的各項(xiàng)規(guī)章制度,實(shí)習(xí)期間,未曾出現(xiàn)過無故缺勤,并能與豬場(chǎng)員工和睦相處。通過對(duì)豬場(chǎng)全方位的了解,自己對(duì)豬場(chǎng)也有了更清晰的認(rèn)識(shí),自己各方面的能力得到了很大的提升。
三、走出校門,融入社會(huì)
社會(huì)是個(gè)大課堂,這里更多的是學(xué)習(xí)待人接物和工作規(guī)矩。我覺得我很幸運(yùn),豬場(chǎng)的工作人員都非常友善,她們已經(jīng)成為我的良師益友。在實(shí)習(xí)期間,我常常和她們傾談,她們教會(huì)了我許多做人做事的道理,給我在工作和生活上提供了很多幫助,對(duì)此我萬分感激。
這次實(shí)習(xí)圓滿地落下了帷幕?!凹埳系脕斫K覺淺,絕知此事要躬行”,我在短短的兩個(gè)月時(shí)間里體驗(yàn)到了工作的酸甜苦辣,學(xué)到了許許多多終生受用的經(jīng)驗(yàn)。在這里,我接受考驗(yàn),順利地邁出了自己走上社會(huì)的第一步;而在未來,我堅(jiān)信自己,一定能夠開拓出一片屬于我自己的天地!最后,衷心感謝**畜牧場(chǎng)給我提供了這么一次難得的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),感謝領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持,感謝師傅的諄諄教誨,感謝良師益友的熱心幫助,感謝大家給予的幫助。
實(shí)習(xí),是開端也是結(jié)束。在書本上學(xué)過很多理論,但從未付諸實(shí)踐過,也許等到真正運(yùn)用時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大。在今后的工作和生活中,自己需要更加努力的奮斗下去。
實(shí)習(xí)的同時(shí)也讓我了解到了自己的不足,我會(huì)繼續(xù)努力,完善自我。對(duì)于指導(dǎo)老師的用心輔導(dǎo)和精心安排我表示由衷的感謝。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇5】
每一個(gè)人都因?yàn)樗奈ㄒ恍远@得寶貴。
經(jīng)歷獲得的可能性有賴于機(jī)遇,經(jīng)歷獲得的多少則取決于一個(gè)人力求超越自己的程度。加入到實(shí)習(xí)隊(duì)伍中去是因?yàn)樾闹杏袎?mèng)想,夢(mèng)想在這個(gè)開闊、有朝氣的舞臺(tái)上舞出自己的青春,獲得不一般的經(jīng)歷。
我是幸運(yùn)的,獲得了xx**個(gè)月的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。**個(gè)月的時(shí)間是轉(zhuǎn)瞬即逝的,然而當(dāng)你在一個(gè)完全陌生的環(huán)境中體驗(yàn)一段全新的生活的時(shí)候,期間的所見、所聞、所感、所為會(huì)在記憶中顯得格外特別,甚至對(duì)以后的人生產(chǎn)生影響。也正是因?yàn)橐庾R(shí)到這點(diǎn),我在**的**個(gè)月努力讓自己各方面都過得充實(shí),可以說,這段經(jīng)歷確確實(shí)實(shí)地成了我人生非常寶貴的體驗(yàn)和財(cái)富。接受方在給我的邀請(qǐng)函上對(duì)我所要參加的項(xiàng)目作了非常簡(jiǎn)單的介紹:材料內(nèi)部機(jī)構(gòu)的設(shè)計(jì)和研制并測(cè)試相關(guān)材料。他們同時(shí)對(duì)可能用到的軟件進(jìn)行了提議——等。這個(gè)課題對(duì)我來說非常陌生。首先,他們所提及的這些軟件幾乎都不是我所學(xué)專業(yè)的常用軟件,而且這些軟件的側(cè)重點(diǎn)都有不同,我不知道我將主要利用哪個(gè)軟件,從事何種工作。公司提供的信息又如此有限,自己根本不清除切入點(diǎn)將會(huì)在哪里。好在,材料是相通的,相信自己盡心盡力地完成的項(xiàng)目后,這**個(gè)月內(nèi)必將是獲益匪淺的。
“你來這里實(shí)習(xí)的內(nèi)容或許和你的專業(yè)并不是很相關(guān),或許學(xué)的東西今后也用不到,我希望這次實(shí)習(xí)能擴(kuò)大你的知識(shí)面,這就足夠了?!边@是指導(dǎo)我的教授第一次見我時(shí)說的話,我記憶深刻,我想實(shí)踐所帶來的財(cái)富是足夠終生受用的。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇6】
實(shí)習(xí)地點(diǎn):印染廠、xxxx有限公司
實(shí)習(xí)內(nèi)容:參觀工廠,了解生產(chǎn)流程
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年2月23、24日
報(bào)告編寫:
編寫日期:20xx年10月8日
指導(dǎo)老師:
20xx年8月23日20xx年8月24日,我們參觀了印染廠、xxxx有限公司。經(jīng)過對(duì)工廠、車間的親身走訪,我對(duì)所學(xué)的專業(yè)有了進(jìn)一步的了解;使我初步了解印染廠加工的常見紡織品;同時(shí),我們的領(lǐng)隊(duì)老師也給我們講解了許多染整加工中的工藝流程及特定過程中所需的工藝條件、基本設(shè)備。通過這次使我不但增強(qiáng)了理論水平,還要提高了我運(yùn)用理論知識(shí)去解決實(shí)際的生產(chǎn)的問題的能力。
實(shí)習(xí)完畢后,我又搜索和查閱了相關(guān)的資料,加深了對(duì)專業(yè)知識(shí)的了解,并具體了解了幾類紡織品的染整工藝加工過程,初步理解了軋染的基本工藝流程。下面我就舉棉織物的軋染和絲綢的印花加工兩例進(jìn)行分析。
織物染色基本工藝
織物的染色方法主要分浸染和軋染。浸染是將織物浸漬于染液中,而使染料逐漸上染織物的方法,它適用于小批量多品種染色。繩狀染色、卷染都屬于此范疇。軋染是先把織物浸漬于染液中,然后使織物通過軋輥,把染液均勻軋入織物內(nèi)部,再經(jīng)汽蒸或熱熔等處理的染色方法,它適用于大批量織物的染色。
染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。用于棉織物染色的染料主要有直接染料、活性染料,還原染料、可溶性還原染料、不溶性偶氨染料、硫化染料等。
紹興志仁印染廠主要是對(duì)棉麻、粘膠織物的染色以軋染為主,而杭州華泰絲綢印染集團(tuán)主要是對(duì)真絲織物的印花為主。
棉織物的軋染加工和絲綢的印花加工
連續(xù)軋染一般分為練漂、染色、印花、整裝四個(gè)主要生產(chǎn)車間。
一、基本設(shè)備:
練漂設(shè)備(前處理):燒毛機(jī)(氣體燒毛機(jī)、銅板燒毛機(jī))、煮練機(jī)(平幅、繩狀)、氧漂機(jī)、氯漂機(jī)、絲光機(jī)。
染色設(shè)備:熱熔染色機(jī)、卷染機(jī)、紅外打底機(jī)、顯色皂洗機(jī)。
印花設(shè)備:平網(wǎng)印花、圓網(wǎng)印花、滾筒印花、轉(zhuǎn)移印花、數(shù)碼印花。
整裝設(shè)備:定型機(jī)、拉幅機(jī)、磨毛機(jī)、壓光機(jī)、預(yù)縮機(jī)、碼剪機(jī)。
二、工藝流程:
1、棉織物原布檢驗(yàn)——翻布打印——縫頭——燒毛——(退漿——)煮練——漂白——絲光——烘干——染色——拉幅——后整理——碼剪——包裝
燒毛:燒毛的目的在于燒去布面上的絨毛,使布面光潔美觀,并防止在染色、印花時(shí)因絨毛存在而產(chǎn)生染色不勻及印花疵病??椢餆菍⒖椢锲椒焖偻ㄟ^高溫火焰,或擦過赤熱的金屬表面,這時(shí)布面上存在的絨毛很快升溫,并發(fā)生燃燒,而布身比較緊密,升溫較慢,在未升到著火點(diǎn)時(shí),即已離開了火焰或赤熱的金屬表面,從而達(dá)到燒去絨毛,又不操作織物的目的。
退漿:紡織廠為了順利的織布,往往對(duì)經(jīng)紗上漿以提高強(qiáng)力和耐磨性。棉織物上的漿料可采用中國(guó)堿退漿、酶退漿、酸退漿和氧化劑退漿等方法,將其從織物上退除。
煮練:棉織物經(jīng)退漿后,大部分漿料及部分天然雜質(zhì)已被去除,但還有少量的漿料以及大部分天然雜質(zhì)還殘留在織物上。煮練是利用燒堿和其他煮練助劑與果膠質(zhì)、蠟狀物質(zhì)、含氮物質(zhì)、棉籽殼發(fā)生化學(xué)降解反應(yīng)或乳化作用、膨化作用等,經(jīng)水洗后使雜質(zhì)從織物上退除。
漂白:棉織物經(jīng)煮練后,由于纖維上還有天然色素存在,其外觀不夠潔白,用以染色或印花,會(huì)影響色澤的鮮艷度。漂白的目的就在于去除色素,賦于織物必要的和穩(wěn)定的白度,而纖維本身則不受顯著的損傷。棉織物常用的漂白方法有次氮酸鈉法、雙氧水法和亞氯酸鈉法。
絲光:絲光是指棉織物在室溫或低溫中國(guó)下,在經(jīng)緯方向上都受到張力的情況下,用濃的燒堿溶液處理,以改善織物性能的加工過程。棉織物經(jīng)過絲光后,由于纖維膨化,纖維縱向天然扭轉(zhuǎn)消失,橫截面成橢圓形,對(duì)光的反向更有規(guī)律,因而增進(jìn)了光澤。
染色:染色是借染料與纖維發(fā)生物理或化學(xué)的結(jié)合,或用化學(xué)方法在纖維上生成顏料,使整個(gè)紡織品具有一定色澤的加工過程。染色是在一定溫度、時(shí)間、PH值和所需染色助劑等條件下進(jìn)行的。染色產(chǎn)品應(yīng)色澤均勻,還需要具有良好的染色牢度。
整理:棉織物整理包括機(jī)械和化學(xué)兩個(gè)方面。前者有拉幅、軋光、電光、軋紋以及機(jī)械預(yù)縮整理等。后者有柔軟整理,硬挺整理、增白整理以主防縮防縮整理等。
2、圖案設(shè)計(jì)
稿感光制板配色打樣調(diào)制色漿}印花蒸化水洗退漿固色烘干整理檢碼坯綢準(zhǔn)備(練白綢或染色綢)感想和體會(huì)當(dāng)我參觀完紹興志仁印染廠、杭州華泰絲綢印染有限公司,不但深化了課堂知識(shí),還得到了許多課堂上學(xué)不到的東西。在學(xué)
習(xí)了染整工藝過程后,參觀了工廠的染整的整個(gè)過程,熟悉了基本工藝過程和染整設(shè)備,對(duì)今后的學(xué)習(xí)和工作肯定會(huì)有很大的幫助。心理感覺壓力很的,離找工作的日子越來越近,雖然那些公司的環(huán)境不是很好,但體驗(yàn)到了工作的生活,發(fā)現(xiàn)自己今后要學(xué)習(xí)的東西還很多,我會(huì)在以后的學(xué)習(xí)中更加努力,學(xué)到更多的知識(shí),然后努力工作。展開自己新的生活旅程!
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇7】
我是第七測(cè)量小組的組長(zhǎng),小組有九名隊(duì)員,除了操作和管理儀器,我還負(fù)責(zé)制定測(cè)量計(jì)劃,諧調(diào)管理組內(nèi)的分工合作.另外,每天叫隊(duì)員起床也是我要干的事.作為第一把手,領(lǐng)測(cè)量工具、場(chǎng)地踩點(diǎn)的任務(wù)自然劃歸我名下。第一天上午,老師在給我們講解了相關(guān)注意事項(xiàng)后,便帶領(lǐng)各組組長(zhǎng)到現(xiàn)場(chǎng)勘察,然后給各組分配任務(wù)。我領(lǐng)到的任務(wù)是:以教工區(qū)20到24樓為中心,測(cè)繪一張250m250m的地形圖,外加一份原始測(cè)量數(shù)據(jù)。下午2點(diǎn)半我?guī)ьI(lǐng)三名隊(duì)員領(lǐng)了工具,由于之前只接觸過dj6經(jīng)緯儀,而我們拿到的卻是精度更高的dj2,在沒有學(xué)習(xí)如何使用它之前,它只是一個(gè)幾萬塊錢的高級(jí)玩具。我向來自命不凡,但光學(xué)會(huì) dj2的讀數(shù)方法就花了我十幾分鐘,而我之后還得負(fù)責(zé)給本組隊(duì)員授業(yè)解惑,第一次有感到有愧組長(zhǎng)之位。不過還好,最終還是學(xué)會(huì)了,后來覺得那東西用起來還是挺簡(jiǎn)單的。在給一名隊(duì)員授經(jīng)之后,我?guī)嫌推?,和另一名?duì)員繞所測(cè)區(qū)域走了一圈,選了9個(gè)控制點(diǎn)?;蛟S是太興奮,又或許是第一次,我們選點(diǎn)時(shí)把教科書所列的注意事項(xiàng)忘得一干二凈,這為后來的測(cè)量作業(yè)造成了很多麻煩。其實(shí)控制點(diǎn)的選定事關(guān)重大,這一著棋走失了,將會(huì)對(duì)接下來的局勢(shì)造成很利的影響。以下是導(dǎo)線控制點(diǎn)選點(diǎn)的基本要求,摘錄如下,以此為戒!
1、相鄰導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)通視良好,地勢(shì)平坦,便于測(cè)角和量距;
2、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在土質(zhì)堅(jiān)實(shí)、穩(wěn)定處,便于保存點(diǎn)的標(biāo)志和安置儀器;
3、導(dǎo)線點(diǎn)位應(yīng)選在地勢(shì)較高、視野開闊的地方,便于測(cè)圖和放樣;
4、導(dǎo)線各邊長(zhǎng)應(yīng)大致相等,應(yīng)接近于平均長(zhǎng)度;
5、導(dǎo)線點(diǎn)應(yīng)有足夠的密度,分布均勻,以便控制整個(gè)測(cè)區(qū)。
2、3、4點(diǎn)我們做得不錯(cuò),1、2點(diǎn)就有失嚴(yán)謹(jǐn)了。在后來的測(cè)量中,這兩個(gè)失誤也不斷被放大,最后竟然放大到不得不重測(cè)的程度。我想,通過這件事,我深刻領(lǐng)會(huì)到了“早知如此,何必當(dāng)初”這句話的含意。那天下午除了完成了導(dǎo)線點(diǎn)的普通水準(zhǔn)測(cè)量外,并沒弄出什么成果來。收工回宿舍后進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果嚇一跳,導(dǎo)線高程閉合差竟然達(dá)到了驚人的90mm.看來第二天得上個(gè)早班了。
第二天起了個(gè)大早,重新測(cè)了一遍導(dǎo)線點(diǎn)的高程,結(jié)果讓人滿意,閉合差在容許范圍之內(nèi).第一天走錯(cuò)了一步棋,因此今天得慎之又慎。今天的主要任務(wù)是導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角測(cè)量和視距測(cè)量,這兩組數(shù)據(jù)都是計(jì)算導(dǎo)線點(diǎn)坐標(biāo)時(shí)不可缺少的,而且事關(guān)成敗,馬虎不得。我和另一同學(xué)輪流上崗,負(fù)責(zé)觀測(cè);其它同學(xué)則負(fù)責(zé)立尺和記錄。對(duì)于精度要求相當(dāng)高的測(cè)量工作,一旦偏之毫厘,則可能會(huì)差之千里,而觀測(cè)和立尺這兩個(gè)環(huán)節(jié)決定著最終測(cè)量結(jié)果的精度和正誤。作為觀測(cè)當(dāng)事人,剛才開始時(shí),經(jīng)緯儀的對(duì)中整平著實(shí)讓我費(fèi)了一翻腦筋,總覺得對(duì)中和整平就像魚和熊掌,根本沒辦法一起塞到胃里。后來通過各種途徑的求助,學(xué)習(xí),還有自我摸索,終于有了點(diǎn)眉目,再后來就是小菜一碟了。立尺這一環(huán)節(jié)也很關(guān)鍵,感謝上帝,給我們隊(duì)賜了一名立尺之猛男,此君立尺穩(wěn)如泰山,標(biāo)尺在他手里就跟東海龍王的定海神(俗稱金箍棒)一樣——紋絲不動(dòng)。而這點(diǎn),恰是測(cè)量工作最需要的。就這樣,我們珠聯(lián)璧合,把九個(gè)導(dǎo)線點(diǎn)的內(nèi)角與距離測(cè)了出來。晚上進(jìn)行了內(nèi)業(yè)計(jì)算,結(jié)果又嚇了我一大跳,閉舍差終于在容許范圍之內(nèi)了。我們的角度容許閉合差是120,而我們實(shí)測(cè)閉合差不到5,基本上可以忽略,實(shí)乃幸事。但“基本上” 并不能代表“完全”,有誤差就得修正!晚上的任務(wù)依然是數(shù)據(jù)處理,而這點(diǎn)恰是我不擅長(zhǎng)的,但隊(duì)中自有數(shù)據(jù)處理之能人,我不必勞神苦思.
以前說過,在中國(guó),許多東西都會(huì)成為考試的犧牲品,測(cè)量實(shí)習(xí)也避免不了.由于接下來的幾天穿插了兩門重要的考試,測(cè)量工作并不能正常的進(jìn)行,但還是完成了幾幢樓碎部點(diǎn)的測(cè)量。準(zhǔn)備考試期間,我們抽空計(jì)算出了導(dǎo)線點(diǎn)的坐標(biāo),并展繪到圖紙上,為接下來的工作做點(diǎn)準(zhǔn)備。
最后一門考試的結(jié)束不僅意味著這個(gè)學(xué)期我們不必在為考試跟書本死磕了,還意味著測(cè)量工作重新回到了正軌。前些天落下了許多工作,因此唯有起早貪黑,加班加點(diǎn)才能趕上進(jìn)度??刂泣c(diǎn)已經(jīng)展繪到了圖紙上,我們要做的就是以控制點(diǎn)為基準(zhǔn)點(diǎn),把測(cè)繪區(qū)域內(nèi)的建筑物,道路,車棚,花壇等地物按比例放樣到圖紙上,最終形成一幅完整的地形圖。碎部點(diǎn)的放樣用的是極坐標(biāo)法,因此需要測(cè)的只是一個(gè)角度和一個(gè)距離,并且只進(jìn)行一個(gè)測(cè)回。碎部點(diǎn)要求在現(xiàn)場(chǎng)同步展繪,測(cè)一點(diǎn)繪一點(diǎn),便于隨時(shí)校核。由于之前控制點(diǎn)的選擇并不是很好,這對(duì)碎部點(diǎn)的測(cè)量造成了很大的麻煩。以下是幾點(diǎn)不足之處:
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇8】
摘要:20xx年9月,重慶大學(xué)電氣工程學(xué)院組織了20xx級(jí)同學(xué)參加認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí),讓同學(xué)們對(duì)電力設(shè)備的生產(chǎn)及電力的生產(chǎn)和配送有一個(gè)直觀的認(rèn)識(shí),以便于后期專業(yè)課學(xué)習(xí)的開展。在整個(gè)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)中,我們共參觀了華能珞璜電廠、巴山變電站、重慶電機(jī)廠、沙坪壩水廠、重慶ABB五個(gè)企業(yè),同時(shí)觀看了兩次電機(jī)方面的學(xué)習(xí)錄像。本報(bào)告詳細(xì)記錄了我們?cè)谡J(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)期間的收獲與心得,包含了本人對(duì)每個(gè)場(chǎng)所的概況介紹,實(shí)習(xí)過程和收獲,實(shí)習(xí)小結(jié)三個(gè)部分。并在最后進(jìn)行了本次實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)的總結(jié),提出進(jìn)一步加深自身基礎(chǔ)理論學(xué)習(xí),并將其運(yùn)用到今后的生產(chǎn)生活中去的想法。
關(guān)鍵字:電氣工程認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)企業(yè)簡(jiǎn)介實(shí)習(xí)心得
1實(shí)習(xí)目的
現(xiàn)場(chǎng)認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)為重慶大學(xué)電氣工程與自動(dòng)化專業(yè)必修實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在同學(xué)們掌握基礎(chǔ)課知識(shí)的基礎(chǔ)上,通過參觀生產(chǎn)企業(yè)和觀看教學(xué)錄像片,結(jié)合工程實(shí)際問題,初步了解各種主要電氣設(shè)備的基本結(jié)構(gòu)和作用、電能的生產(chǎn)和輸配方法、電氣設(shè)備的控制與檢測(cè)方法,為今后的專業(yè)課程學(xué)習(xí)打下一定的基礎(chǔ)。并通過現(xiàn)場(chǎng)實(shí)習(xí),讓學(xué)生學(xué)習(xí)工廠工作人員的優(yōu)良品質(zhì)和嚴(yán)肅認(rèn)真的工作作風(fēng),初步了解電氣工程領(lǐng)域相關(guān)的儀器、儀表和設(shè)備,了解企業(yè)的生產(chǎn)、運(yùn)行和管理等情況,培養(yǎng)學(xué)生了解專業(yè)、熱愛專業(yè)、勤奮學(xué)習(xí)、為我國(guó)電氣工程行業(yè)發(fā)展作貢獻(xiàn)的思想品質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
2實(shí)習(xí)內(nèi)容
1.學(xué)習(xí)和了解主要電氣設(shè)備的種類、名稱、結(jié)構(gòu)、作用、和主要參數(shù)。
2.學(xué)習(xí)和了解變電站主控制室和開關(guān)的作用和布置方式,電氣主接線類型。
3.學(xué)習(xí)和了解發(fā)電廠的主要設(shè)備及電能的生產(chǎn)和輸配方法。
4.學(xué)習(xí)和了解電氣工程領(lǐng)域在國(guó)民生產(chǎn)生活中的實(shí)際應(yīng)用。
3實(shí)習(xí)日程
4實(shí)習(xí)記錄
4.1實(shí)習(xí)動(dòng)員大會(huì)
9月7日,動(dòng)員大會(huì)在A研802教室進(jìn)行,由李景燦老師講解此次實(shí)習(xí)的目的,流程,意義和注意事項(xiàng)。老師對(duì)我們本次實(shí)習(xí)的時(shí)間和地點(diǎn)進(jìn)行了詳細(xì)介紹,還有出行交通方式等。李老師尤其強(qiáng)調(diào)了安全問題,強(qiáng)調(diào)了著裝上應(yīng)該特別注意,并通過不同血淋淋的實(shí)例告訴我們嚴(yán)格服裝的重要性。
4.2教學(xué)視頻觀看
在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中,我們一共觀看了兩次教學(xué)視頻,一次是在9月8日,我們正式參觀之前,一次是在9月17日,我們完成所有的參觀后。視頻的內(nèi)容也有所不同,8日的內(nèi)容主要涉及電機(jī)的知識(shí),17日的內(nèi)容涉及變電所設(shè)備知識(shí),火電廠生產(chǎn)過程,水電站的設(shè)備及構(gòu)造等。
第一次錄像給我們介紹了幾種不同的電機(jī),包括:異步電機(jī),直流電機(jī),同步電機(jī),異步電動(dòng)機(jī)和測(cè)速發(fā)電機(jī)等。電機(jī)的基本結(jié)構(gòu)為定子和轉(zhuǎn)子,根據(jù)其類型不同,相應(yīng)的部分也有所不同。異步電機(jī)是一種交流電機(jī),其負(fù)載時(shí)的轉(zhuǎn)速與所接電網(wǎng)的頻率之比不是恒定關(guān)系。還隨著負(fù)載的大小發(fā)生變化。負(fù)載轉(zhuǎn)矩越大,轉(zhuǎn)子的轉(zhuǎn)速越低。異步電機(jī)根據(jù)轉(zhuǎn)子不同也分為繞線式和鼠籠式。而直流電機(jī)基本結(jié)構(gòu)和異步電機(jī)大體相同,但是直流電機(jī)的轉(zhuǎn)子中有電樞鐵芯和換向器。同時(shí)相比于異步電機(jī),直流電機(jī)有良好的啟動(dòng)性能。同時(shí),在三相異步電動(dòng)機(jī)部分,還介紹了它的啟動(dòng)性能,調(diào)速及制動(dòng)等相關(guān)的知識(shí)。
第二次錄像讓我們對(duì)之前的變電站知識(shí)進(jìn)行了鞏固,變電站的主要部分有高壓配電室和低壓配電室,它通過一系列電氣設(shè)備,將6~10KV的電壓變?yōu)?20V的低電壓。變電所的形式分為柱上式變電所和組合式變電所。而在電力輸送線路上可以架空鋪設(shè),也可以采取電纜鋪設(shè)。此外,我們還觀看了有關(guān)變壓器知識(shí)的視頻,包括了變壓器原理,變壓器的損耗和功率,變壓器銘牌的查看,以及三相變壓器和自耦變壓器的應(yīng)用等。然后是火力發(fā)電站方面的,火力發(fā)電約占我國(guó)發(fā)電總量的80%左右。一個(gè)火電站的構(gòu)成包括了鍋爐及其輔助設(shè)備,汽輪機(jī)及其輔助設(shè)備,發(fā)電機(jī)及其輔助設(shè)備?;驹硎敲悍墼阱仩t中燃燒后加熱水產(chǎn)生高溫高壓水蒸汽,推動(dòng)汽輪機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng),起到發(fā)電作用。其中鍋爐設(shè)備包括鍋爐本體,輸煤系統(tǒng),制粉系統(tǒng),煙風(fēng)及燃燒,除塵及排風(fēng)系統(tǒng),在鍋爐本體中,省煤器,水冷壁,過熱器,空氣預(yù)熱器為水受熱部分,產(chǎn)生16MPa,530C的高溫高壓水蒸汽。
4.3華能珞璜電廠
4.3.1華能珞璜電廠簡(jiǎn)介
華能珞璜電廠是國(guó)家“七五”重點(diǎn)能源建設(shè)項(xiàng)目,屬火力發(fā)電,電廠一、二期工程分別于1988年9月和1996年12月正式動(dòng)工興建,并分別于1992年和1998年建成投產(chǎn)。目前,電廠總裝機(jī)容量為144萬千瓦,占重慶電網(wǎng)裝機(jī)容量的一半以上,是目前我國(guó)西南地區(qū)單機(jī)容量大、現(xiàn)代化程度高、技術(shù)裝備先進(jìn)的火力發(fā)電廠。電廠長(zhǎng)期以來不斷致力環(huán)境保護(hù)和大氣污染的防治,成為國(guó)內(nèi)有名的綠色環(huán)保型的火力發(fā)電廠。
4.3.2實(shí)習(xí)過程及收獲
在火電廠,廠方接待人員首先向我們對(duì)我們進(jìn)行安全教育,包括人身安全及機(jī)械安全,要求我們注意防止機(jī)械傷害,切勿靠近高溫管道。之后,接待人員通過一張示意圖向我們總體介紹了火電廠的生產(chǎn)流程?;痣姀S的工藝流程包括了幾大部分,有燃燒系統(tǒng),汽水系統(tǒng),電氣系統(tǒng),控制系統(tǒng)幾大部分。發(fā)電過程如下:
燃燒化學(xué)能— 蒸汽機(jī)勢(shì)能— 機(jī)械能— 電能
在構(gòu)成火電廠的設(shè)備中,鍋爐、汽輪機(jī)、發(fā)電機(jī)是火電廠中的主要設(shè)備。
我們參觀的是廢氣脫硫工藝。
脫硫過程:CaCO3+SO2+1/2H2O→CaSO3·1/2H2O+CO2 Ca(OH)2+SO2→CaSO3·1/2H2O+1/2H2O
CaSO3·1/2H2O+SO2+1/2H2O→Ca(HSO3)2
氧化過程:2CaSO3·1/2H2O+O2+3H2O→2CaSO4·2H2O
Ca(HSO3)2+O2+2H2O→CaSO4·2H2O+H2SO4
整個(gè)過程反復(fù)循環(huán),實(shí)現(xiàn)了資源的最大化利用。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇9】
[內(nèi)容摘要]目前的外語教學(xué)普遍存在著“費(fèi)時(shí)較多,收效較低”的現(xiàn)象,這也正是外語教學(xué)法研究和教學(xué)策略研究興起的一個(gè)重要原因。中國(guó)學(xué)生學(xué)英語的顯著問題是教師教學(xué)策略不得體,再加上學(xué)生學(xué)不得法,導(dǎo)致了教師苦教,學(xué)生苦學(xué),外語教學(xué)常被罩上一層陰影。所以,教師的教學(xué)策略變得越來越重要了。通過對(duì)云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高中英語教學(xué)的調(diào)查了解和我的實(shí)習(xí)實(shí)踐,我對(duì)高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略有了一些膚淺的認(rèn)識(shí):首先,應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與英語學(xué)習(xí),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣并發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)的主體作用;其次,在中學(xué)英語教學(xué)中教師必須指導(dǎo)學(xué)生掌握正確的英語學(xué)習(xí)方法,要使學(xué)法指導(dǎo)進(jìn)行有效,必須培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣等等的方法。
[關(guān)鍵詞]云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)、高中英語教學(xué)、主動(dòng)參與教學(xué)策略、學(xué)法
指導(dǎo)策略
英語是中學(xué)階段一門重要學(xué)科。在我國(guó),學(xué)生從小學(xué)便開始學(xué)習(xí)它。而少兒英語的教育形式也是多種多樣的,目的是進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和提高應(yīng)用英語的能力。無疑,英語教學(xué)便顯得尤為重要起來,教育學(xué)及教育心理學(xué)的理論說明教師的授課方法和教學(xué)手段及運(yùn)用的語言對(duì)于學(xué)生的學(xué)習(xí)效果好壞都是至關(guān)重要的。如果只是純粹的對(duì)應(yīng)式翻譯和枯燥的語法講解,那么學(xué)生肯定會(huì)很快失去學(xué)習(xí)的興趣而對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生一種消極的心理狀態(tài)。此外,長(zhǎng)期單一的課堂教學(xué)模式和應(yīng)試教育環(huán)境會(huì)使學(xué)生處于被動(dòng)學(xué)習(xí)狀態(tài),從而導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)主動(dòng)性,缺乏想象力和創(chuàng)造力,思維變得非常狹隘,靈活運(yùn)用能力較差。所以我國(guó)目前的中學(xué)英語教育也正處于不斷的改革和完善階段。本著以學(xué)生為主,以學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用的輸出階段為目標(biāo),教師為引導(dǎo)和輔導(dǎo)的教學(xué)理念,使教學(xué)變得更加靈活且具有針對(duì)性。
這次畢業(yè)實(shí)習(xí),我選擇了云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué),準(zhǔn)備對(duì)高中一年級(jí)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了解和分析。對(duì)于高中學(xué)生而言,學(xué)好英語無論對(duì)高考或者今后的專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)都是非常重要的。云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)高一年級(jí)共有6個(gè)班250名學(xué)生,以下是我在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中所記錄的一些教師的授課方法和教學(xué)手段以及本人對(duì)高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略一些膚淺的認(rèn)識(shí)。
一、云師大第二附屬中學(xué)簡(jiǎn)介
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是云南師范大學(xué)為了積極響應(yīng)西部大開發(fā)戰(zhàn)略和科教興滇戰(zhàn)略,為了滿足廣大人民群眾對(duì)優(yōu)質(zhì)高中教育的需求創(chuàng)辦的一所完全中學(xué)。學(xué)校自創(chuàng)辦至今,秉承云南師范大學(xué)“剛毅堅(jiān)卓”的校訓(xùn),踐行“學(xué)高身正、明德睿智”的校風(fēng),充分發(fā)揮自身的優(yōu)質(zhì)教育資源和辦學(xué)特色,曾以五年連續(xù)獲得昆明市中考第一名的輝煌成績(jī)得到了省市教育主管部門和學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的認(rèn)可。學(xué)校時(shí)刻以促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)為己任,不斷探索創(chuàng)新辦學(xué)模式和管理模式,率先完成了教育體制改革,使云南師范大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源在師大附中和師大二附中兩種辦學(xué)模式的平行發(fā)展中得到了充分發(fā)揮。
云南師范大學(xué)第二附屬中學(xué)是經(jīng)昆明市教育局批準(zhǔn),依托云師大深厚的教育資源,借助社會(huì)力量聯(lián)合重建的一所可寄宿的普通完中。校長(zhǎng)由師大委派知名校長(zhǎng)王敬勝擔(dān)任。學(xué)校坐落于昆明北市區(qū),與云師大龍泉路校區(qū)相對(duì),與師大金融財(cái)政學(xué)院、北京語言大學(xué)西南分院、云南財(cái)貿(mào)學(xué)院毗鄰。周邊高校林立,造就了濃厚的學(xué)習(xí)氛圍。
校區(qū)占地150余畝,按省一級(jí)完中規(guī)劃設(shè)計(jì)。一期工程完成4萬余平方米的校舍,擁有寬敞、明亮、設(shè)備完善的教室、微機(jī)室、多媒體教室、語音室、化學(xué)、物理、生物等多個(gè)實(shí)驗(yàn)室。并設(shè)有音、體、美專用教室。配備完善的專用器材、場(chǎng)地。餐廳整潔、寬敞,合理營(yíng)養(yǎng)配餐,衛(wèi)生可口。配置有衛(wèi)生間洗室、電話的學(xué)生公寓舒適、安全。學(xué)校依山而建,保留了大片林木,綠樹成蔭,果樹成林,蔥蘢的自然風(fēng)貌,為莘莘學(xué)子提供了寧靜、和諧的育人環(huán)境。
二、調(diào)查情況及分析
目前,全國(guó)中小學(xué)正在積極開展教育改革,努力探索和研究科學(xué)的、適用的教好英語和學(xué)好英語的策略和方法,教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法。一方面,教學(xué)過程注重激發(fā)學(xué)生的興趣,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與,有利于創(chuàng)造活潑的教學(xué)氛圍,形成師生之間交流的多向渠道,既發(fā)揮了教師的指導(dǎo)作用,又發(fā)揮了學(xué)
生的主體作用。另一方面教師必須積極研究科學(xué)的、適用的學(xué)好英語的學(xué)習(xí)策略和方法,教授、指導(dǎo)學(xué)習(xí)策略和方法,讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。通過對(duì)課程改革與創(chuàng)新教育方面理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和對(duì)我所實(shí)習(xí)的師大第二附中的實(shí)踐調(diào)查,同時(shí)我對(duì)學(xué)校3位高中英語教師進(jìn)行個(gè)案調(diào)查和對(duì)我實(shí)習(xí)的班級(jí)學(xué)生進(jìn)行多種形式的調(diào)查后,對(duì)課程改革與高中英語教學(xué)新策略有了粗略的了解,并了解到新策略的實(shí)施產(chǎn)生了很好的效果。因此我認(rèn)為高中英語教學(xué)中的教學(xué)新策略應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面:
一、主動(dòng)參與教學(xué)的策略
由于目前仍以大班授課為基本形式的現(xiàn)狀,我們根據(jù)教學(xué)要求、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)內(nèi)容的具體情況進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),形成了主動(dòng)參與教學(xué)的基本策略。
1、營(yíng)造參與環(huán)境,吸引學(xué)生參與。
努力形成**、寬松、和諧的教學(xué)氛圍,形成相互尊重、信任、理解、合作的新型師生關(guān)系。教師要發(fā)揚(yáng)教學(xué)**,尊重學(xué)生人格,正視學(xué)生差異,對(duì)學(xué)生充滿信任和理解,鼓勵(lì)和支持學(xué)生積極參與,對(duì)學(xué)生的不同看法不主觀否定,而是耐心地聽取,積極地引導(dǎo)。例如附二中的楊老師在英語教學(xué)中就能經(jīng)常征求學(xué)生的意見,了解學(xué)生的想法和需要,從而不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法以便適應(yīng)學(xué)生。
給學(xué)生活動(dòng)和時(shí)間和空間,讓學(xué)生積極主動(dòng)參與到教學(xué)過程之中。如:討論、辯論、演講、編報(bào)、freetalk等活動(dòng)都可以為學(xué)生提供較大的活動(dòng)空間。
2.激發(fā)學(xué)生思考,引導(dǎo)積極學(xué)習(xí)
巧設(shè)激趣情境,激發(fā)學(xué)生興趣。師大第二附屬中學(xué)的老師們?cè)谶@個(gè)環(huán)節(jié)非常重視激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不僅設(shè)計(jì)出各種各樣的課堂導(dǎo)入,如:情景導(dǎo)入、背景導(dǎo)入、設(shè)疑導(dǎo)入、直觀導(dǎo)入等方式來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望;還通過設(shè)計(jì)各種語言情景,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,同時(shí)還要根據(jù)教材的內(nèi)容,教學(xué)的需要,充分運(yùn)用掛圖、實(shí)物、錄音、錄像、投影、多媒體等輔助教學(xué)手段,使英語教學(xué)更形象直觀、生動(dòng)活潑,從而使學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。在與實(shí)習(xí)班級(jí)學(xué)生的交流過程中將近有90%以上的同學(xué)認(rèn)為這樣的情景教學(xué)對(duì)提高她們的英語學(xué)習(xí)興趣有很大的幫助,并使他們真正的運(yùn)用了語言。
引發(fā)認(rèn)知沖突,啟發(fā)學(xué)生思維。認(rèn)知沖突是有效激發(fā)學(xué)生參與教學(xué)的基本途徑。在英語教學(xué)中,要讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的需要,成為學(xué)習(xí)主體,關(guān)鍵在于教師要相機(jī)設(shè)疑,鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難,提問和探究,勇于實(shí)踐,引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與語言實(shí)踐活動(dòng)中。激活思維,是個(gè)全方位的任務(wù)。首先,在教師指導(dǎo)下預(yù)習(xí),教師先對(duì)學(xué)生提出具體要求,如:①使用詞典查生詞,要求學(xué)生拼讀、拼寫和用英語釋義;②預(yù)讀課文2—3遍:教師簡(jiǎn)要介紹新課文的概況和語言要點(diǎn),使學(xué)生有目的的帶著興趣和任務(wù)去預(yù)習(xí)新課,并鼓勵(lì)學(xué)生預(yù)習(xí)后提問,以培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力。其次,在授課中,教師要把教材中的課文作為提供的語境,利用各種教學(xué)手段,如實(shí)物、圖片、錄音、多媒體等視聽手段,創(chuàng)設(shè)情景,盡量使課堂教學(xué)情景化、交際化。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇10】
實(shí)習(xí)性質(zhì):專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)
實(shí)習(xí)目的:所謂認(rèn)知實(shí)習(xí),就是更好的了解自己的專業(yè),并通過一周的社會(huì)調(diào)查,認(rèn)識(shí)實(shí)踐,接觸實(shí)踐,以此來明確自己以后的專業(yè)方向。
理論聯(lián)系實(shí)際越來越受到人們的普遍關(guān)注,作為天之轎子的大學(xué)生,在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)如何才可以很好的聯(lián)系到實(shí)際生活?如何才可以將課堂里的知識(shí)帶到社會(huì)實(shí)踐當(dāng)中去,更好的為社會(huì)服務(wù)?這些都受到了社會(huì)的普遍關(guān)注。為了更好的將課堂里學(xué)習(xí)到的理論知識(shí)與社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,加深對(duì)公共事業(yè)管理專業(yè)的了解與認(rèn)識(shí),進(jìn)一步明確自己所選的專業(yè)方向。越來越多的大學(xué)生選擇到實(shí)踐當(dāng)中去,用自己在課堂里學(xué)習(xí)到的知識(shí)為地方服務(wù),讓實(shí)踐來檢驗(yàn)自己所學(xué)的理論知識(shí)。選擇到青旅進(jìn)行暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí),也是為了更好的將自己在課堂書本學(xué)習(xí)到的東西很好的應(yīng)用到社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合,更好的服務(wù)于社會(huì)。所以暑假期間,我于20xx年8月21日到8月28日到浙江嘉興平湖青年旅行社(由于我們那里沒有專門的會(huì)展中心,所以選擇了一家經(jīng)營(yíng)會(huì)展業(yè)務(wù)的旅行社)進(jìn)行了為期一個(gè)星期的暑期社會(huì)實(shí)踐實(shí)習(xí)。
實(shí)習(xí)過程
作為一個(gè)大一新生,我很清楚的知道,自己的專業(yè)技術(shù),經(jīng)驗(yàn)和動(dòng)手能力都不如前輩們豐富。所以,在自己動(dòng)手能力還很弱的情況下,我更樂意從最基本的東西學(xué)起、做起。
第一天,即20xx年8月21日,我坐在辦公室的第一天,潘總就拿來一份廣交會(huì)的名單給我,讓我聯(lián)系,我記得當(dāng)時(shí)雖然承諾了下來,但是心里一直發(fā)虛,于是我便懷著一顆忐忑不安的心,當(dāng)時(shí)不敢打電話,于是我就想用QQ交談(當(dāng)然之前我問過潘總要用什么聯(lián)系,他說可以打電話,也有QQ號(hào))因?yàn)檫@樣即使我底氣不足,但不會(huì)被發(fā)現(xiàn),但是,他不在線上,然后我就開始苦惱,我要不要打電話,我的第一句話該說些什么,終于在我有勇氣播出第一個(gè)電話之后,對(duì)面?zhèn)鱽淼膮s是忙音。幸好過一會(huì)之后,他用QQ跟我聯(lián)系上了,他的態(tài)度很友好,讓我提著的心落了下來,雖然結(jié)果并不滿意,但至少我成功的跨出了第一步。之后的幾天我有聽到旁邊的業(yè)務(wù)員的通話,“您好,我是青旅的小姚,我們將有一個(gè)活動(dòng)。。。” 從他的對(duì)話中,我了解到在電話推薦展位時(shí),必須注意三點(diǎn):(1)電話表示了解客戶的需求(2)將需求與特點(diǎn)、利益相結(jié)合(3)注意確認(rèn)客戶是否認(rèn)同。當(dāng)然這對(duì)話進(jìn)行下去要態(tài)度好,說話的音質(zhì)和音色也要讓人覺得舒服。
在下午時(shí)候,發(fā)生了一件事情,因?yàn)橛幸粋€(gè)要去安吉的團(tuán),但是導(dǎo)游卻不夠了,于是臨時(shí)安排我和另一位導(dǎo)游去。因?yàn)樗矝]去過,所以考慮到這個(gè)因素,一個(gè)人帶著,另一個(gè)人就去找食宿。由于團(tuán)里有小孩子,所以要特別注意安全,去爬山的時(shí)候,既要顧著前面,又要顧著后面,感覺特別累。所以這兩天下來之后,我深刻的理解了導(dǎo)游的工作-----是個(gè)體力活啊?;氐郊业臅r(shí)候,都有股沖動(dòng),就是明天不想去上班了。但是第四天—8月24日還是爬了起來,繼續(xù)回到打電話,聊QQ的生活中。當(dāng)然已經(jīng)不是廣交會(huì)的那個(gè)了,我只是負(fù)責(zé)一些別人的咨詢什么的。后來學(xué)會(huì)了如何傳真,復(fù)印,打印。應(yīng)該說這些東西都比較高級(jí)了,全自動(dòng)的。最后一天,就是辦理了一下交接。把我所處理的一些東西打印出來,交給了潘總。
在這一星期里,由于旅行社午間還是很空的,就翻翻那邊的書籍,跟前輩聊聊天,所以短期的實(shí)習(xí),讓我學(xué)到了不少東西,對(duì)展會(huì)我也有了自己的一些看法有了一些感想,因此把它做個(gè)整理,以此作為我今后學(xué)習(xí)的方向。
個(gè)人實(shí)習(xí)認(rèn)識(shí)與感想總結(jié):
一、對(duì)會(huì)展業(yè)概念的理解
會(huì)展是指圍繞特定主題多人在特定時(shí)空的集聚交流活動(dòng),狹義的會(huì)展僅指展覽會(huì)和會(huì)議;廣義的會(huì)展是會(huì)議、展覽會(huì)和節(jié)事活動(dòng),獎(jiǎng)勵(lì)旅游的統(tǒng)稱。其概念內(nèi)涵是指在一定地域空間,許多人聚集在一起形成的、定期或不定期、制度或非制度的傳遞和交流信息的群眾性社會(huì)活動(dòng),其概念的外延包括各種類型的博覽會(huì)、展覽展銷活動(dòng)、大型會(huì)議、體育競(jìng)技運(yùn)動(dòng)、文化活動(dòng)、節(jié)慶活動(dòng)等。會(huì)議、展覽會(huì)、博覽會(huì)、交易會(huì)、展銷會(huì)、展示會(huì)等是會(huì)展活動(dòng)的基本形式,世界博覽會(huì)為最典型的會(huì)展活動(dòng)。
經(jīng)過我個(gè)人的理解,我覺得,所謂會(huì)展,是指多個(gè)人或是多個(gè)群體懷著各自相同或是不同的目的需要以及可能需要在同一地點(diǎn)或通過網(wǎng)絡(luò)方式進(jìn)行的相互活動(dòng)。這樣定義會(huì)展的概念就使它涵蓋面更加廣泛了,更加接近生活,讓人更容易理解什么是會(huì)展,以及會(huì)展會(huì)有什么樣的發(fā)展前景,這也是會(huì)展業(yè)作為一種獨(dú)立行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。他不僅局限與展覽、展銷、會(huì)議、招商會(huì)等方面。他還延伸到各種節(jié)慶活動(dòng)、體育賽事、文化活動(dòng)以及民間婚禮、喪禮及各種酒席等。還有學(xué)校里的同學(xué)聚會(huì)、生日慶祝等等??傊灰怯卸鄠€(gè)人或是多個(gè)群體參加的公同活動(dòng),就會(huì)必須要有組織者、服務(wù)者以及為需求者提供場(chǎng)所、提供設(shè)施等。朝著這種趨勢(shì)發(fā)展,會(huì)展業(yè)將更加龐大,更加接近人們的日常生活,形成一系列服務(wù)體系。
二、當(dāng)前會(huì)展業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)以及前景
會(huì)展業(yè)素有“城市的面包”和“經(jīng)濟(jì)的晴雨表”之稱,做為一個(gè)新興的產(chǎn)業(yè)倍受關(guān)注。我認(rèn)為從大趨勢(shì)上講,會(huì)展業(yè)有很大的發(fā)展生命力,有非常大的商業(yè)空間。但就目前來看,我國(guó)會(huì)展業(yè)發(fā)展還不成熟,雖然起點(diǎn)很高,但它還是處于起步階段。從我自身來看,會(huì)展職工平常都沒什么事做,因此工資也不高。很多人對(duì)于會(huì)展業(yè)都不了解,很多前輩都是在黑暗中自己摸索出來的道路。雖然前路坎坷,但我認(rèn)為,正因?yàn)槿绱瞬朋w現(xiàn)它的價(jià)值所在,有句話說得好,有缺點(diǎn)才有進(jìn)步。因?yàn)闀?huì)展業(yè)還發(fā)展不成熟,所以在我們國(guó)家還有很大的上升空間,發(fā)展機(jī)遇也是比較大的。在會(huì)展發(fā)展的起步階段,更有利于我們?cè)谝院蟮膭?chuàng)業(yè)中大膽開拓,大膽創(chuàng)新。更有利于我們把握行業(yè)的發(fā)展方向。
會(huì)展業(yè)當(dāng)前的發(fā)展態(tài)勢(shì)可以從宏觀和微觀上看,從宏觀上講,會(huì)展業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)有很大進(jìn)步。現(xiàn)代會(huì)展從1894年德國(guó)萊比錫樣品博覽會(huì)開始,發(fā)展到今天的國(guó)際性展覽貿(mào)易活動(dòng),已經(jīng)走過了100多年的歷史。歐洲成為世界展覽業(yè)的發(fā)源地。經(jīng)過一百多年的積累和發(fā)展,歐洲會(huì)展經(jīng)濟(jì)整體勢(shì)力強(qiáng)大、規(guī)模大、國(guó)際化程度高、貿(mào)易性強(qiáng),成為世界展覽業(yè)的中心。
相比之下,中國(guó)會(huì)展業(yè)的發(fā)展起步較晚,與改革開放是同步的。但發(fā)展比較快,特別是近年來會(huì)展業(yè)異軍突起,呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢(shì),具體表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面: 1、場(chǎng)館的建設(shè)。據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì),全國(guó)現(xiàn)有大中型會(huì)展場(chǎng)館150多個(gè),會(huì)展面積300萬平方米以上,而目前各地還在大興土木,預(yù)計(jì)在未來三年內(nèi)建成的各類會(huì)展中心的會(huì)展面積可能超過100萬平方米。實(shí)習(xí)期間,我們參觀了湖南最大的會(huì)展中心---湖南國(guó)際會(huì)展中心,場(chǎng)館建設(shè)總面積10萬平方米,展覽場(chǎng)地有三層,凈展覽攤位有有4萬平方米,整個(gè)建筑物都是鋼結(jié)構(gòu)??上攵?,場(chǎng)館建設(shè)規(guī)模有多大。 2、 會(huì)展活動(dòng)的空前活躍。國(guó)際會(huì)展中心教授給我們介紹, 20xx年我國(guó)會(huì)展項(xiàng)目數(shù)量超過 3000個(gè),出國(guó)辦展近800個(gè);參展企業(yè)500多萬家,參會(huì)專業(yè)觀眾近20xx萬人次;節(jié)慶活動(dòng)5000多個(gè),參與觀眾達(dá)數(shù)億人次。會(huì)展收入增幅明顯,目前舉辦各類展會(huì)直接收入超過100億元,間接帶動(dòng)的旅游、餐飲、交通、廣告、娛樂、房產(chǎn)等行業(yè)收入高達(dá)數(shù)千億元。 3 、會(huì)戰(zhàn)舉辦主體的轉(zhuǎn)變。中國(guó)過去主要是由政府舉辦會(huì)展,現(xiàn)在成立了越來越多的會(huì)展公司,這使會(huì)展業(yè)不斷向市場(chǎng)化、商業(yè)貿(mào)易化邁進(jìn),創(chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。同時(shí),拉動(dòng)一系列產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,為企業(yè)提供技術(shù)、人才、信息等豐富資源。 4、會(huì)展群聚效應(yīng)突出。中國(guó)的會(huì)展業(yè)集中分布在廣州、上海、北京、大連等城市,長(zhǎng)三角與珠三角等地區(qū)。在這些地區(qū),會(huì)展收入豐厚,會(huì)展活動(dòng)頻繁,發(fā)展程度高。
而從微觀方向分析,這也是我實(shí)習(xí)過程中最深刻的體會(huì),就是中國(guó)目前會(huì)展業(yè)發(fā)展非常不成熟。中國(guó)會(huì)展起步晚,在規(guī)模、規(guī)劃、管理人才、服務(wù)質(zhì)量等方面仍存在擴(kuò)張粗放,發(fā)展不平衡,市場(chǎng)化程度低,市場(chǎng)開放度低等諸多問題。湖南國(guó)際會(huì)展中心給我們分析了以下幾個(gè)方面的突出問題: 1、人才緊缺,缺少專業(yè)人才。就目前看,由于會(huì)展是一種新型行業(yè),教育體系還沒跟上步伐。對(duì)會(huì)展人才的培養(yǎng)沒有經(jīng)驗(yàn),使的現(xiàn)在從事會(huì)展工作的人都是學(xué)其他專業(yè)的,就那位教授本人自己也是學(xué)機(jī)械制造的,與會(huì)展工作不搭邊。 2、會(huì)展管理體制有很大缺陷,政府干預(yù)過多,市場(chǎng)化程度低,使企業(yè)缺乏參與競(jìng)爭(zhēng)的憂患意識(shí)。3、場(chǎng)館的利用率很低。場(chǎng)館的建設(shè)面積很大,維護(hù)也要投入很大的人力和物力。閑置不用時(shí),企業(yè)又沒經(jīng)濟(jì)收入,又要投入成本,很不劃算。浪費(fèi)國(guó)家資源,行業(yè)效率低。 4、會(huì)展的服務(wù)質(zhì)量不高,沒有為參展商帶來很大的影響,這也限制了目前會(huì)展業(yè)的發(fā)展。而我個(gè)人還認(rèn)為會(huì)展行業(yè)還存在以下不足:1、會(huì)展的服務(wù)范圍太窄,沒有向市場(chǎng)進(jìn)一步擴(kuò)張。應(yīng)該進(jìn)行宣傳和示范,讓更多的企業(yè)和個(gè)人了解會(huì)展業(yè)。 2、教育體制不夠完善,會(huì)展人才的培養(yǎng)還比較困難,需要長(zhǎng)時(shí)間的摸索。
總體上看,會(huì)展行業(yè)發(fā)展很快,逐漸發(fā)展成為新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)。以其獨(dú)特的行業(yè)特征和巨大的行業(yè)作用將蓬勃發(fā)展。
三、會(huì)展業(yè)發(fā)展與自己的就業(yè)之間的聯(lián)系
對(duì)會(huì)展業(yè)當(dāng)前的發(fā)展?fàn)顟B(tài)的分析中,會(huì)展的快速發(fā)展與人才嚴(yán)重緊缺存在著矛盾。這使的展會(huì)的組織和管理水平還比較低,會(huì)展人才短缺的問題集中表現(xiàn)為會(huì)展專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏,從業(yè)人員業(yè)務(wù)和文化素質(zhì)總體比較低。在我國(guó),會(huì)展專業(yè)人才是個(gè)很大的空缺,據(jù)介紹,至少有100萬的需求。這對(duì)我們?cè)谛W(xué)生是個(gè)很大的機(jī)遇。表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面: 1、把自己的專業(yè)選好,有利于今后的事業(yè)發(fā)展,成功幾率會(huì)更高。 2、從事會(huì)展業(yè),工資比較豐厚,這對(duì)自己的物質(zhì)消費(fèi)水平起決定作用。同時(shí),有利于各種精神文化消費(fèi),不斷提升自己。 3、從事會(huì)展業(yè)發(fā)展空間比較更大,有利于自己在今后的工作中大膽創(chuàng)新,大膽開拓,開創(chuàng)自己的事業(yè)。 4、在目前就業(yè)緊張的情況下,會(huì)展工作相比之下更具優(yōu)越性,競(jìng)爭(zhēng)壓力要小。所以說,會(huì)展業(yè)的發(fā)展對(duì)自己今后的就業(yè)是個(gè)很好的機(jī)遇。
面對(duì)這種機(jī)遇,同樣我們必須接受挑戰(zhàn)。會(huì)展工作是一項(xiàng)綜合性很強(qiáng)的工作,這對(duì)我們的個(gè)人素質(zhì)要求比較高,必須具備各方面能力。所以在大學(xué)期間我們必須做好扎實(shí)的準(zhǔn)備。我們應(yīng)準(zhǔn)備些什么以及應(yīng)該怎么去做好這些準(zhǔn)備呢?國(guó)際會(huì)展中心的專家給了如下建議:1、會(huì)想,要有所創(chuàng)意。想別人想不到的,做別人沒做的。 2、會(huì)寫各種文體的文章,如方案書、邀請(qǐng)函、廣告等。 3、善于交際,學(xué)會(huì)與人以及組織溝通,以最準(zhǔn)確的方式傳達(dá)信息。 4、實(shí)干,踏踏實(shí)實(shí)做實(shí)事。 5、會(huì)展工作無小事,注重工作及學(xué)習(xí)生活中的細(xì)小事物。
四、今后的方向
在這短短的8天里,讓我知道了會(huì)展行業(yè)人才的劃分:會(huì)展業(yè)人才,大致可分成會(huì)展核心人才、會(huì)展輔助性人才與會(huì)展支持性人才,前兩者就是我們通常所說的會(huì)展業(yè)人才,會(huì)展核心人才中會(huì)展項(xiàng)目策劃和營(yíng)銷人才尤其重要。目前,在展覽和會(huì)議行業(yè)中,因公司的業(yè)務(wù)需要和人力資源狀況不同,具體的崗位設(shè)置也不同。但無論崗位怎么劃分,較重要的管理崗位都有市場(chǎng)調(diào)研、項(xiàng)目策劃與規(guī)劃、項(xiàng)目銷售和運(yùn)營(yíng)管理這幾類。而我的目標(biāo)就是成為一名會(huì)展策劃師。
一、會(huì)展策劃師的定義
會(huì)展策劃師:從事會(huì)展項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研、進(jìn)行項(xiàng)目立項(xiàng)、招商、招展、預(yù)算與運(yùn)營(yíng)管理等方案的策劃,項(xiàng)目銷售以及現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理的專業(yè)人員。
從事的主要工作包括:
(1)會(huì)展(會(huì)議、展覽、節(jié)事活動(dòng)、場(chǎng)館租賃、獎(jiǎng)勵(lì)旅游等)項(xiàng)目的市場(chǎng)調(diào)研;
(2)會(huì)展的立項(xiàng)、主題、招商、招展、預(yù)算和運(yùn)營(yíng)管理等方案的策劃;
(3)會(huì)展項(xiàng)目的銷售;
(4)會(huì)展的現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)營(yíng)管理。
(5)展會(huì)活動(dòng)的全程策劃協(xié)調(diào)。
二、作為一名優(yōu)秀的會(huì)展策劃師,需要哪些技能
據(jù)會(huì)展業(yè)內(nèi)專家介紹,首先要有室內(nèi)設(shè)計(jì)專業(yè)相關(guān)的學(xué)歷,經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)合格后并持有相關(guān)資格證書,掌握基本展位布置、展架設(shè)計(jì)能力的設(shè)計(jì)人員。其次,熟悉會(huì)展的基本流程,能獨(dú)立完成設(shè)計(jì),了解基本的設(shè)計(jì)和施工方法。最后,對(duì)品牌和客戶有深刻的理解能力、獨(dú)特的創(chuàng)意能力及團(tuán)隊(duì)合作精神。另外,好的會(huì)展也不是一蹴而就,需要會(huì)展策劃人員一點(diǎn)點(diǎn)地積累,也需要他們靈感的積聚和爆發(fā)。展覽市場(chǎng)不同的需求,決定了不同的策劃主題,作為會(huì)展策劃人,擁有一雙"慧眼"至關(guān)重要,只有做到與眾不同,才能真正吸引眾人的目光。會(huì)展策劃人也會(huì)遭遇一些風(fēng)險(xiǎn)因素,如出現(xiàn)政策調(diào)控、執(zhí)行風(fēng)險(xiǎn)或者選題撞車等等,要學(xué)會(huì)規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。
當(dāng)然我也看到過一些新聞,上面講,有些會(huì)展公司寧愿招收一些IT,廣告,外語,電工類的,也不愿找會(huì)展專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生,從這些現(xiàn)象也反映出了,我們要學(xué)好計(jì)算機(jī)專業(yè),英語專業(yè),還有要靠一張駕駛執(zhí)照,這都是非常有用的。畢竟經(jīng)驗(yàn)是可以累積的。
總的認(rèn)為,作為一個(gè)大學(xué)生,主要的任務(wù)是學(xué)習(xí),所以,在學(xué)校首先必須學(xué)好理論知識(shí),結(jié)合實(shí)際,培養(yǎng)各種綜合能力,特別注意提高自己的實(shí)干能力。還有一種重要的素質(zhì)是學(xué)習(xí)能力,樹立終生學(xué)習(xí)的思想觀念。然而,要想在大學(xué)把學(xué)業(yè)搞好,一定還有好的學(xué)習(xí)方法。首先,除了把功課學(xué)好之外,還多閱讀大量的課外書籍,擴(kuò)充自己的知識(shí)面。其次,參加實(shí)踐活動(dòng),如果可以的話盡量進(jìn)一家正規(guī)的公司。把自己學(xué)到的知識(shí)放到實(shí)踐當(dāng)中去,在實(shí)踐當(dāng)中學(xué)習(xí)知識(shí),優(yōu)化知識(shí)。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。然后,還要參加集體活動(dòng),加強(qiáng)溝通交流能力,培養(yǎng)自己熱情、樂觀的品質(zhì)。最后,自己平時(shí)還要善于觀察,多留意多思考身邊的事物,注重細(xì)節(jié)。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇11】
讀了三年的大學(xué),然而大多數(shù)人對(duì)本專業(yè)的認(rèn)識(shí)還是寥寥無幾,在測(cè)控技術(shù)與儀器周圍纏繞不定,在大二期末學(xué)院曾為我們組織了一個(gè)星期的見習(xí),但由于當(dāng)時(shí)所學(xué)知識(shí)涉及本專業(yè)知識(shí)不多,所看到的東西與本專業(yè)根本就很難聯(lián)系起來,在很多同學(xué)心里面對(duì)于本專業(yè)一直很茫然。
今年暑假,學(xué)院本來是組織我們?nèi)ド虾?shí)習(xí),但由于突如其來的非典型疫癥,使得全盤計(jì)劃不得不重新來定。經(jīng)過學(xué)院的努力,最終選擇了順德作為我們的實(shí)習(xí)基地。什么是測(cè)控技術(shù)與儀器?本專業(yè)適合干哪方面的工作?本專業(yè)前途如何?帶著這些問題,我們參加了這次的生產(chǎn)實(shí)習(xí)。本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)由查曉春、黃愛華和黎勉三個(gè)老師帶領(lǐng),測(cè)控專業(yè)總共四個(gè)班,150幾人參加實(shí)習(xí)。6月30日出發(fā)去順德,安住在順德大良風(fēng)城中學(xué)。
三年來第一次來到一個(gè)陌生的地方,真是一件令人興奮的事情,我們住的中學(xué)環(huán)境很好,由于這是一所中學(xué),又遇暑假,這里很靜,真是學(xué)習(xí)的好地方,本人正好想在實(shí)習(xí)之余順便的進(jìn)行自己的網(wǎng)絡(luò)工程師計(jì)劃,這樣可以讓時(shí)間滴水不漏了。
本次實(shí)習(xí)預(yù)定是三個(gè)星期,但由于出現(xiàn)些預(yù)想不到的事情,最終把行程縮短為兩個(gè)星期,而本次生產(chǎn)實(shí)習(xí)在教學(xué)計(jì)劃是四個(gè)星期,所以剩下的兩個(gè)星期必須在下學(xué)期補(bǔ)回!兩個(gè)星期的生產(chǎn)實(shí)習(xí),我們?nèi)ミ^了申菱空調(diào)設(shè)備有限公司、順特電氣有限公司、美的洗碗機(jī)公司、聯(lián)塑科技實(shí)業(yè)有限公司、廣東泓利機(jī)器有限公司、順德科威電子有限公司、廣東鍛壓機(jī)床廠等大型工廠,了解這些工廠的生產(chǎn)情況,與本專業(yè)有關(guān)的各種知識(shí),各廠工人的工作情況等等。第一次親身感受了所學(xué)知識(shí)與實(shí)際的應(yīng)用,傳感器在空調(diào)設(shè)備的應(yīng)用了,電子技術(shù)在電子工業(yè)的應(yīng)用了,精密機(jī)械制造在機(jī)器制造的應(yīng)用了,等等理論與實(shí)際的相結(jié)合,讓我們大開眼界。也是對(duì)以前所學(xué)知識(shí)的一個(gè)初審吧!這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)對(duì)于我們以后學(xué)習(xí)、找工作也真是受益菲淺,在短短的兩個(gè)星期中讓我們初步讓理性回到感性的重新認(rèn)識(shí),也讓我們初步的認(rèn)識(shí)這個(gè)社會(huì),對(duì)于以后做人所應(yīng)把握的方向也有所啟發(fā)!順德是個(gè)美麗的地方,這里的交通路線四通八達(dá),或許這就是順德為什么一直保持全國(guó)百強(qiáng)縣之首的原因吧!當(dāng)然還有其體制是否健全原因,社會(huì)保障是否完善原因!這里也是我們初涉社會(huì)的開端,邁向美好而殘酷的未來,我一直堅(jiān)信自己的能力,即使人生路如順德四通八達(dá)的公路,但方向只有一個(gè),那就是前進(jìn),永不言棄,永不退縮!申菱空調(diào)設(shè)備有限公司7月1日,這是我們實(shí)習(xí)的第一天,我們來到了申菱,這是一家生產(chǎn)中央空調(diào)的廠家。來到該廠,該廠負(fù)責(zé)人首先介紹了一下申菱的一些生產(chǎn)情況。
了解到,廣東申菱空調(diào)設(shè)備有限公司于1992年正式建成投產(chǎn),是集科研、生產(chǎn)、檢測(cè)、銷售、工程服務(wù)于一體的現(xiàn)代化企業(yè),是中國(guó)500家最大電氣機(jī)械器材制造企業(yè)之一。專業(yè)生產(chǎn)“申菱”牌大、中型水冷、風(fēng)冷單元式空調(diào)機(jī),潔凈式空調(diào)機(jī),恒溫恒濕型機(jī)房專用空調(diào)機(jī),屋頂式空調(diào)機(jī),高溫環(huán)境特種空調(diào)機(jī),除濕機(jī),冷水機(jī)組成風(fēng)機(jī)盤管、柜式風(fēng)機(jī)盤管和組合式空氣處理機(jī)等末端設(shè)備。其中單元式空調(diào)機(jī)和潔凈式空調(diào)機(jī)包括冷風(fēng)型、冷風(fēng)電熱型、熱泵型、恒溫恒濕型等多個(gè)系列和品種。接著將我們分成五組對(duì)其生產(chǎn)車間進(jìn)行參觀。我們首先來到鈑金車間。從車間的定置管理圖中,可了解到該車間的生產(chǎn)過程是:下料區(qū)——>沖壓成型區(qū)——>焊料一庫——>焊料二庫——>沖壓轉(zhuǎn)型區(qū)——>散件特檢點(diǎn)——>鋁合金加工區(qū)——>鈑金半成品周轉(zhuǎn)區(qū)——>焊接——>噴涂——>成品。在鈑金車間,觀看了各種機(jī)器的生產(chǎn)情況。有M—20xx剪板機(jī)、J23—25沖床、J23—40沖床、J23—60沖床、J23—80沖床、J28—500四柱油壓機(jī)、CSW—250沖角床、TA—60T彎板機(jī)、RG—80彎板機(jī)等等,各種我們熟悉和陌生的機(jī)器。接著是兩器車間。
在兩器車間,我們觀看了壓力容器用鉆床、翅片沖床的生產(chǎn)過程,以及一些已經(jīng)記不清名字的機(jī)器的生產(chǎn)。在總裝車間,該廠負(fù)責(zé)人為我們講解了管殼式換熱器和水冷冷凝器的原理。在這個(gè)車間,我們已經(jīng)能夠看到完整的中央空調(diào)的雛形,在這個(gè)龐然大物中,用到了我們所學(xué)過各種各樣的知識(shí),有傳感器了,有電子技術(shù),精密機(jī)器制造等等。從申菱公司生產(chǎn)車間,我們可以看到中國(guó)空調(diào)技術(shù)已經(jīng)基本成熟,看是它的中央處理芯片
還是要靠進(jìn)口!在出廠檢驗(yàn)車間,師傅為我們講解了產(chǎn)品檢驗(yàn)的過程,并給我示范了檢驗(yàn)是如何進(jìn)行的,所用到的儀器,有精密儀表了,有常用工具了,有一種儀表是我們從來沒見過的,那就是利用傳感器技術(shù)的安培表。在檢測(cè)中心。在與師傅的交流中,我們了解到產(chǎn)品檢測(cè)進(jìn)行的過程,以及相關(guān)的工作。
一天的參觀,在學(xué)習(xí)之余,也對(duì)該廠有了一個(gè)初步的印象,雖然該廠用了許多先進(jìn)的機(jī)器,但實(shí)話說,這里的自動(dòng)化程度,實(shí)在不敢恭維,而工人的工作條件,也實(shí)在是一般!同組的同學(xué)對(duì)我說,你不要要求得太高,他們制造的是中央空調(diào),這么寵大的物品,要想完成自動(dòng)化生產(chǎn)實(shí)在不容易,或許是吧!但作為中國(guó)工業(yè)中的一員,我想他們也有必要尋找另一種更好的生產(chǎn)辦法!順特電氣有限公司7月2日一站是順特電氣有限公司,這是一家特種變壓廠,一家年產(chǎn)值有10。3個(gè)億的大型企業(yè),廠內(nèi)還建立有技術(shù)開發(fā)中心,為該廠生產(chǎn)提供了強(qiáng)大的技術(shù)支持。該廠以生產(chǎn)干式變壓器為主體。干式變壓器,作為“中國(guó)變壓器行業(yè)第一品牌”、國(guó)家科委授予的實(shí)施火炬計(jì)劃的高新技術(shù)企業(yè),自1992年起,順特電氣干式變壓器市場(chǎng)占有率連續(xù)10年位居全國(guó)第一,占35%以上。目前,干式變壓器已發(fā)展了SC—SC3—SCB3—SC8(SCB8)—SC9(SCB9)—SCl0(SCB10)等六代產(chǎn)品,其中SC10系列產(chǎn)品的技術(shù)參數(shù)水平已全面達(dá)到當(dāng)今國(guó)際先進(jìn)水平。環(huán)氧樹脂澆注干式變壓器,就是順特第一臺(tái)干式變壓器,也是全中國(guó)第一臺(tái)。干式變壓器產(chǎn)品特點(diǎn):
1、安全,難燃防火,無污染,可直接安裝在負(fù)荷中心。
2、免維護(hù)、安裝簡(jiǎn)便,綜合運(yùn)行成本低。
3、防潮性能好,可在100%濕度下正常運(yùn)行,停運(yùn)后不經(jīng)預(yù)干燥即可投入運(yùn)行。
4、損耗低、局部放電量低、噪音小,散熱能力強(qiáng),強(qiáng)迫風(fēng)冷條件下可以150%額定負(fù)載運(yùn)行。
5、配備有完善的溫度保護(hù)控制系統(tǒng),為變壓器安全運(yùn)行提供可靠保障。
6、可靠性高。據(jù)對(duì)已經(jīng)投入運(yùn)行的XX0多臺(tái)產(chǎn)品的運(yùn)行研究,產(chǎn)品的可靠性指標(biāo)達(dá)到國(guó)際先進(jìn)水平。在干式變壓器技術(shù)上走上了自我發(fā)展創(chuàng)新的道路、達(dá)到了國(guó)際先進(jìn)水平的同時(shí),該廠還開發(fā)研制了許多其他類型的城網(wǎng)電氣產(chǎn)品如電抗器、美式箱變、組合式變電站、SF6互感器、成套裝置、開關(guān)柜等。參觀完展示廳,接著我們?nèi)⒂^了生產(chǎn)車間。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇12】
華南農(nóng)業(yè)大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院為期兩周的實(shí)習(xí)活動(dòng)在21號(hào)圓滿結(jié)束了,校外實(shí)習(xí)和校內(nèi)實(shí)習(xí)時(shí)間分別各一周,大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告心得。
為積極響應(yīng)學(xué)院的號(hào)召,我們班組織參觀了廣東南粵物流股份有限公司鐵配中心,此為校外實(shí)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)性參觀時(shí)間并不長(zhǎng),只用了半天,該項(xiàng)活動(dòng)行程便結(jié)束了,但我們卻感到受益匪淺,對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深的理解及運(yùn)用。
校內(nèi)實(shí)習(xí)活動(dòng)——學(xué)院舉行了一系列與就業(yè)有關(guān)的活動(dòng),活動(dòng)包括了就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論壇、個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽、模擬面試大賽三部分。由于此次活動(dòng)的參加對(duì)象主要是經(jīng)管學(xué)院的大三學(xué)生,處在這個(gè)階段的我們對(duì)就業(yè)十分關(guān)心,對(duì)簡(jiǎn)歷的設(shè)計(jì)、面試等等有著很多的疑問,同時(shí)卻又不忙于找工作,參加這些活動(dòng)可當(dāng)作是我們就業(yè)前的一次熱身,能夠?qū)ψ约涸诰蜆I(yè)方面的優(yōu)劣勢(shì)等有更深的了解。因此,活動(dòng)期間,我們也積極參加了,并感覺收獲頗多。
首先是就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論壇,該論壇主要針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生“考證熱”的現(xiàn)象進(jìn)行分析,被邀請(qǐng)的在場(chǎng)嘉賓也給同學(xué)們提出了許多寶貴的意見,心得體會(huì)《大學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告心得》。當(dāng)前許是越多越好,甚至有部分同學(xué)為了準(zhǔn)備考證,忽視了專業(yè)課程,把大部分時(shí)間花在考證上,出現(xiàn)了本末倒置的現(xiàn)象。
就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)論壇“如何看待考證熱”給我們送來一場(chǎng)及時(shí)雨,給了我們一個(gè)正確的指引,使我們認(rèn)識(shí)到:要使自己增值,必須考證,比如大學(xué)英語四級(jí)證書、與專業(yè)相關(guān)的一些較基礎(chǔ)的證等。但考證不能盲目,應(yīng)根據(jù)自身實(shí)際情況、興趣愛好及將來的計(jì)劃就業(yè)方向而有選擇地考證,一旦決定好考哪些證,就應(yīng)該認(rèn)真對(duì)待,肯花心思和時(shí)間精力準(zhǔn)備考證,前提是不能影響本身專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)??甲C切不可隨波逐流,招聘者不會(huì)只關(guān)注應(yīng)聘者的證書有多少。
接著是個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽。在與企業(yè)或者其他機(jī)構(gòu)的面試官見面之前,我們的個(gè)人簡(jiǎn)歷代表著我們的形象。如何使我們的簡(jiǎn)歷在眾多的建立中脫穎而出,這是我們參加此項(xiàng)活動(dòng)的目的。一份好的個(gè)人簡(jiǎn)歷,應(yīng)是結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)、樸實(shí)簡(jiǎn)潔、設(shè)計(jì)要精巧、也要突出個(gè)性。要?jiǎng)?chuàng)造面試機(jī)會(huì),要增加被錄取的機(jī)會(huì),就應(yīng)該讓個(gè)人簡(jiǎn)歷吸引招聘者的注意力。因此,個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)要有個(gè)性,內(nèi)容要充實(shí)。
參加這次個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)大賽后,我深感自己在個(gè)人簡(jiǎn)歷設(shè)計(jì)的劣勢(shì),認(rèn)識(shí)到自己用于體現(xiàn)在簡(jiǎn)歷上的資本并不多,因而設(shè)計(jì)出來的個(gè)人簡(jiǎn)歷顯得有點(diǎn)空洞。幸好還有一年多的時(shí)間讓我去爭(zhēng)取更多的資本使自己增值,能更好更真實(shí)地體現(xiàn)于個(gè)人簡(jiǎn)歷上,給簡(jiǎn)歷賦予更佳形象。
最后是模擬面試比賽。我們知道,面試已經(jīng)成為應(yīng)聘者進(jìn)入一個(gè)企業(yè)所必經(jīng)的階段,招聘者通過面試考察應(yīng)聘者的表達(dá)能力、應(yīng)變能力、人際關(guān)系、計(jì)劃組織、綜合分析等各方面能力以及自我認(rèn)識(shí)的程度。
在面試之前,應(yīng)聘者應(yīng)做好充分的準(zhǔn)備,著裝應(yīng)適合所要應(yīng)聘的工作的具體情況,例如,一身太過古板的穿著打扮就不大適合經(jīng)常涉及時(shí)尚的工作。同時(shí),應(yīng)聘者要對(duì)所要應(yīng)聘的工作以及公司有一定的了解,以便在面試過程中面試官知道你是有備而來的,要清除自己為什么適合這份工作,自己和其他應(yīng)聘者相比較之下,優(yōu)勢(shì)劣勢(shì)各是在哪些地方。
面試過程中,不僅是實(shí)力與當(dāng)場(chǎng)應(yīng)變能力的靈活,而且需要面試的技巧,知己知彼,才能百戰(zhàn)百勝,才能在眾多應(yīng)聘者當(dāng)中脫穎而出。
大學(xué)實(shí)習(xí)報(bào)告【篇13】
時(shí)間如流水轉(zhuǎn)瞬即逝,半年的頂崗實(shí)習(xí)在忙碌的生活中悄然而去,回首那些與同士相處的日子真是令人難忘,雖然有過傷痛與疲憊,有過彷徨與失落,在Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院實(shí)習(xí)的這半年將會(huì)成為我人生中最有收獲的歲月。
青春似歲月,在人生的岔口徘徊,想搭上青春的最后一班列車?;厥灼接沟倪^往動(dòng)覺慚愧不堪,大學(xué)三年的生活已經(jīng)過半,記憶中還是一無所留,生活中的時(shí)候是一潭死水,每一天生活只是對(duì)前一天的不斷的無止境的復(fù)制真的不想如此般度過剩下的二分之一的時(shí)光,想要些特別的經(jīng)歷想讓生命更厚重些,想讓青春更絢麗些。大三的上半學(xué)期知道學(xué)校有頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),也知道這個(gè)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最好時(shí)機(jī),所以我毅然地選擇了頂崗。
不知道頂崗的生活會(huì)是怎樣,單位怎么樣,同士好不好處,會(huì)是收獲滿滿還是不如不曾經(jīng)歷過,一切都充滿疑惑。問了一下師姐師哥,答案卻是相差甚大,一切都是未知數(shù)。雖然對(duì)自己不是很有信心,但我相信應(yīng)該有所收獲,想鍛煉一下自己,早晚都要面對(duì)就業(yè)還不如盡早地適應(yīng)環(huán)境,有什么不足的地方還有辦法彌補(bǔ)。
兩年的大學(xué)生活都是我忘記了自己與別人相差很大,日子過得很安逸都有些樂不思蜀了。我不想走平常路,想在年輕的時(shí)候多經(jīng)歷一些,只有經(jīng)歷過風(fēng)雨才能見到彩虹,有一顆不自信但堅(jiān)定的心最終我成為我們學(xué)校頂崗實(shí)習(xí)的一人。
在學(xué)校的時(shí)候也在為頂崗實(shí)習(xí)做準(zhǔn)備,去了做什么、怎么做、如何處理偶發(fā)事件等等,為將來的自己生涯添一些勝利的砝碼。
在學(xué)校的時(shí)候就知道有的單位條件好還有生活補(bǔ)助有的單位什么都沒有,真想去一個(gè)好單位,但能有機(jī)會(huì)鍛煉一下就不苛求太多了。在應(yīng)聘中我才知道自己被Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院所聘了去,我們實(shí)習(xí)點(diǎn)有五個(gè)女生我一個(gè)男生,帶著一個(gè)個(gè)疑惑來到了作為次當(dāng)設(shè)計(jì)員的地方——01月04日來到Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)研究院工程院。
從學(xué)校出發(fā),路上行駛半個(gè)多小時(shí)就可到單位,單位很是安靜,比我想象的要好得多。因?yàn)檫€沒有分配任務(wù)所以我前幾天主要是看書,日子過得很輕松!
早就知道我們會(huì)被分到室,結(jié)果我被分到廠房三室,并且我也是我們之中唯一一個(gè)和我的同學(xué)同時(shí)分到廠房3室之人,真是有些擔(dān)憂,讓我驚喜的是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我是特別的關(guān)心和照顧,這對(duì)我來說真是個(gè)意外,真真正正地感覺到了領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任。
我所畫的圖還算可以,畫圖速度還可以,真怕把圖畫不好,自己壓力很大。剛進(jìn)室我就發(fā)現(xiàn)室里只有兩個(gè)室主任,楊總讓周工帶我,與他們相處了四個(gè)多月,我感覺自己過的很快樂,因?yàn)樗麄兌急容^關(guān)心我。
①我的份作品。1月10日同領(lǐng)導(dǎo)帶我的師傅一起出差來到湖北江坪河水電站設(shè)代處,我便接到領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)畫一套“江坪河水電站檢修排水廊道鋼筋圖。”這對(duì)他們來說是再簡(jiǎn)單不過了,而我是次接觸,想不錯(cuò)都難。就這樣糊里糊涂地3天畫了出來,圖大體是畫對(duì)了一半,另一半是有一個(gè)非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤 ,那就是鋼筋編號(hào)問題。我編的號(hào)老是有幾個(gè)牛頭不對(duì)馬嘴。真不知道自己那時(shí)是怎么編的。最后在帶領(lǐng)師傅和楊總的悉心指導(dǎo)下,才勉強(qiáng)正確完成。從此以后我對(duì)畫鋼筋圖大體有了認(rèn)識(shí)。也為我的以后畫鋼筋圖墊定了基礎(chǔ)。
② 實(shí)習(xí)期間我畫的圖:一套”檢修排水廊道鋼筋圖”、一套”主廠房底板鋼筋圖”、 一套“T3樓梯井鋼筋圖”、一套“①機(jī)上游高程283.8m以下外側(cè)及左端高程291.5m以下大體積外側(cè)鋼筋圖”、一套“FAN中控板梁柱鋼筋圖”、一套“開關(guān)站電纜溝布置及結(jié)構(gòu)圖”、一套“上游副廠房墻體鋼筋圖”等。
以上是我的頂崗實(shí)習(xí)工作報(bào)告,這是一段充滿艱辛和收獲的經(jīng)歷,這是一段充滿幸福和快樂的旅程,這是一段充滿挫折與反思的人生,這是一件我們一生用心珍藏的禮物,這是一個(gè)不老的故事,是我和廠三人用情感書寫的傳奇,這一切必將是我生命中不朽的記憶,必將給我們以后的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),必將是我生命中豐碩而寶貴的精神財(cái)富。
在這次實(shí)習(xí)中取得了一些成績(jī),得到了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn),但我深知千萬不能滿足現(xiàn)狀,這才是萬里長(zhǎng)征剛邁出步,我還要不斷努力,發(fā)揚(yáng)成績(jī),用于拼搏,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!當(dāng)然在廠三工作的日子里,我發(fā)現(xiàn)自己有很多不足之處,感到自己以前學(xué)習(xí)得不夠認(rèn)真、還是比較幼稚等一些問題,結(jié)束后一定要認(rèn)真總結(jié)為以后的學(xué)習(xí)和工作做一個(gè)系統(tǒng)而縝密的計(jì)劃和安排。
總之這半年的實(shí)習(xí)生活使我收獲了太多太多。使我從稚嫩走向成熟;從猶豫走向果斷;從瞻前顧后走向干脆干練;由一個(gè)處世尚淺的少男變成了經(jīng)驗(yàn)豐富的“老者”。使得自己在不斷的提高與完善。這些都為我今后的奮斗打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
最后,我在這里感謝Xx堪測(cè)設(shè)計(jì)院為我們提供的頂崗實(shí)習(xí)平臺(tái),感謝工程院的院長(zhǎng),感謝辦公室的領(lǐng)導(dǎo),感謝我的領(lǐng)導(dǎo),感謝帶我的周姐,感謝關(guān)心我的所有人!
謝謝你們!
2023數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃通用
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數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇1
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,它不僅是科學(xué)和技術(shù)發(fā)展的基礎(chǔ),也是日常生活中必不可少的。因此,學(xué)好數(shù)學(xué)對(duì)于孩子們來說是非常重要的。在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)不僅需要掌握基本概念和算法,還需要培養(yǎng)孩子們的邏輯思維能力和解決問題的能力。本文將針對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí),制定一個(gè)科學(xué)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃,從多個(gè)角度進(jìn)行系統(tǒng)分析和介紹。
一、數(shù)學(xué)學(xué)科的認(rèn)識(shí)和態(tài)度構(gòu)建
數(shù)學(xué)學(xué)科是基礎(chǔ)性學(xué)科之一,應(yīng)從小學(xué)階段開始進(jìn)行認(rèn)識(shí)和態(tài)度的構(gòu)建。首先,學(xué)生應(yīng)該了解數(shù)學(xué)在生活中的應(yīng)用和重要作用,讓他們明白數(shù)學(xué)是一項(xiàng)看得見的實(shí)用技能。其次,需要引導(dǎo)學(xué)生保持積極的學(xué)習(xí)態(tài)度,讓他們積極主動(dòng)地思考數(shù)學(xué)問題,相信自己可以解決數(shù)學(xué)問題,有信心、能力和能量成為成功的數(shù)學(xué)者。同時(shí),也要使學(xué)生認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)需要耐心和努力,鼓勵(lì)他們嘗試新的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,通過分析、推理、演繹和歸納等策略去解決數(shù)學(xué)難題。
二、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)
數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)性基礎(chǔ),必須在小學(xué)階段進(jìn)行有效的學(xué)習(xí)。為了讓學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí),數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該以小學(xué)數(shù)學(xué)課程指南為指引,設(shè)定必要的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)內(nèi)容。學(xué)生應(yīng)該積極參與課堂教學(xué)活動(dòng),通過課堂上的講解、例證、問題解答、演示和實(shí)驗(yàn)等活動(dòng),使他們?cè)趯W(xué)習(xí)中愉快地掌握基礎(chǔ)知識(shí)。此外,學(xué)生應(yīng)該養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,查漏補(bǔ)缺,留下足夠的學(xué)習(xí)時(shí)間,積累和復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí),將重點(diǎn)放在理解和應(yīng)用上,培養(yǎng)邏輯推理和創(chuàng)造思維能力,為將來的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。
三、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)
數(shù)學(xué)思維是指那些能夠推理、分析和解決數(shù)學(xué)問題的認(rèn)知能力和技能,是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的重要目標(biāo)。為了培養(yǎng)學(xué)生好的數(shù)學(xué)思維,數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該關(guān)注問題、關(guān)注方法、關(guān)注思路,創(chuàng)設(shè)多樣化的情境,通過實(shí)踐和反思去激發(fā)學(xué)生的思維能力。 在課程中,學(xué)生應(yīng)該通過討論、合作、發(fā)散性思考、分享研究、分組探究等實(shí)踐活動(dòng),來培養(yǎng)問題意識(shí)、探究性思維、創(chuàng)新意識(shí)等能力。使學(xué)生們能夠追求解決問題的過程而不僅僅是結(jié)果,能夠思考、研究、發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)新和探索各種數(shù)學(xué)問題。
四、數(shù)學(xué)思維和技能的整合和應(yīng)用
數(shù)學(xué)思維和技能的整合和應(yīng)用是小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的核心內(nèi)容。要讓學(xué)生加深對(duì)數(shù)學(xué)思維和技能的理解,使學(xué)生更好地認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)思維和技能的相互關(guān)系。通過一些數(shù)學(xué)應(yīng)用練習(xí),例如練習(xí)應(yīng)用技能來解決復(fù)雜的問題、問題解決的模擬、項(xiàng)目式作業(yè)等,讓他們?cè)谡鎸?shí)的情境中進(jìn)行應(yīng)用,加強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)思維和技能能力。這樣既可培養(yǎng)學(xué)生的思維,又可以促進(jìn)學(xué)生的實(shí)際運(yùn)用能力,使學(xué)生更好的掌握和應(yīng)用數(shù)學(xué)知識(shí)。
總的來說,完善的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該注重學(xué)科認(rèn)識(shí)和態(tài)度構(gòu)建、基礎(chǔ)知識(shí)的掌握、數(shù)學(xué)思維的培養(yǎng)和應(yīng)用技能的整合,以達(dá)到多方面的培養(yǎng),為學(xué)生成為出色的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)者打好基礎(chǔ)。通過一系列科學(xué)、有效的課堂實(shí)踐活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的興趣、強(qiáng)化學(xué)生的自信和思維能力、提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng),培養(yǎng)出可持續(xù)、終身的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇2
一、引言
數(shù)學(xué)是一門很重要的科目,它是現(xiàn)代科學(xué)、工程技術(shù)以及現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)學(xué)等領(lǐng)域必需的基礎(chǔ)學(xué)科。不僅如此,學(xué)好數(shù)學(xué)也能提高人們的思維能力、邏輯思維能力、創(chuàng)造力等,對(duì)于人們的生活和社會(huì)發(fā)展都有著非常重要的意義。
然而,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)并不是一件容易的事情,很多人在學(xué)習(xí)過程中會(huì)遇到各種問題,比如認(rèn)知困難、記憶困難、考試焦慮等等。如果想要學(xué)好數(shù)學(xué),就需要制定一個(gè)有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,將學(xué)習(xí)過程合理地分解、安排,逐步提高自己的數(shù)學(xué)水平。
二、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的優(yōu)勢(shì)
1、合理分配時(shí)間
制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以更好地合理分配時(shí)間。對(duì)于大部分人來說,時(shí)間是非常有限的,如果沒有一個(gè)有效的計(jì)劃,我們就很容易浪費(fèi)時(shí)間或者在無意義的活動(dòng)中消磨時(shí)間。而制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們更好地利用時(shí)間,避免浪費(fèi)時(shí)間,而且還能夠使我們更好地掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。
2、提高效率
制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃也可以提高學(xué)習(xí)效率。有了計(jì)劃,我們就能夠更好地進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),而不是盲目地進(jìn)行學(xué)習(xí)。我們能夠有針對(duì)性地安排每天學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使學(xué)習(xí)更加集中、高效,避免了無效地學(xué)習(xí)。
3、提高自律性
制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于個(gè)人的自律能力也有很大的幫助,可以使我們更好地掌控自己的學(xué)習(xí)進(jìn)程。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成規(guī)定的任務(wù),這讓我們可以更好地掌握自己的學(xué)習(xí)進(jìn)度,從而更好的調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)、提高學(xué)習(xí)效果。
4、培養(yǎng)自信心
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要不斷的實(shí)踐和應(yīng)用,而實(shí)踐和應(yīng)用不僅需要時(shí)間和勇氣,也需要知識(shí)儲(chǔ)備和技能掌握。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以使我們更好的掌握基礎(chǔ)知識(shí),同時(shí)也讓我們更加有信心去面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難。
三、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定
1、分析自身情況
在制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候,首先需要了解自身情況,包括自己的弱點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。這可以使我們更好地了解自己的學(xué)習(xí)狀況,還能更好地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
2、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)
制定學(xué)習(xí)目標(biāo)是制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的前提條件。學(xué)習(xí)目標(biāo)應(yīng)該是可行的、明確的和具體的。比如,每天花兩個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)代數(shù),還需要完成某個(gè)數(shù)學(xué)練習(xí)冊(cè)的一半等。
3、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),要結(jié)合自己的情況和學(xué)習(xí)目標(biāo)來確定具體的學(xué)習(xí)計(jì)劃。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以包括每日計(jì)劃、每周計(jì)劃、每月計(jì)劃或者每學(xué)期計(jì)劃。無論是什么計(jì)劃,都應(yīng)該注重任務(wù)的分解和細(xì)化,同時(shí)也要留出一定的時(shí)間來應(yīng)對(duì)突發(fā)事件。
4、執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃
制定計(jì)劃只是開始,執(zhí)行計(jì)劃才是長(zhǎng)期效應(yīng)。在執(zhí)行計(jì)劃的過程中,應(yīng)該按照計(jì)劃要求認(rèn)真學(xué)習(xí),同時(shí)需要對(duì)自己的執(zhí)行效果進(jìn)行反思,及時(shí)調(diào)整計(jì)劃。
四、數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃的意義
1、幫助開發(fā)思維
數(shù)學(xué)是一門很重要的思維科目,可以幫助大家更好地開發(fā)自己的思維能力。制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃可以幫助我們逐步開發(fā)創(chuàng)新思維、邏輯思維、分析思維等,使我們更好的持續(xù)學(xué)習(xí)。
2、培養(yǎng)耐心
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)需要耐心和毅力,很多人在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中會(huì)感到無聊或焦慮。通過制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,我們可以逐步培養(yǎng)自己的耐心和毅力,這能夠幫助我們面對(duì)學(xué)習(xí)中的疑難問題。
3、提高學(xué)習(xí)效果
學(xué)習(xí)計(jì)劃能夠幫助我們更好地進(jìn)行有目的的學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效果。通過合理分配時(shí)間、有計(jì)劃地進(jìn)行學(xué)習(xí),我們可以在有限的時(shí)間內(nèi)獲取更多的知識(shí)、掌握更多的技能。
5、總結(jié)
制定數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的關(guān)鍵,計(jì)劃可以幫助學(xué)生更好地進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率、培養(yǎng)耐心、提高自律性和掌握學(xué)習(xí)進(jìn)程。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地準(zhǔn)備考試,實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)上的理想。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇3
一、學(xué)生知識(shí)現(xiàn)狀的分析:
本班學(xué)生雖已是八年級(jí)的學(xué)生,但是思想上仍不成熟,屬于玩心較重的一群孩子。他們有想學(xué)好的心,但因?yàn)閼?,缺乏恒心,學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差以及學(xué)習(xí)能力的欠缺,全班平均成績(jī)?nèi)詫儆谀昙?jí)中下水平。
本班學(xué)生思想單純,也樂于接受老師的批評(píng),但是誠懇的答應(yīng)之后卻總是缺乏實(shí)際行動(dòng),或是三分鐘熱度。另外,學(xué)生的行為習(xí)慣比較差,常常有點(diǎn)隨心所欲,但都沒有太壞的心眼,一旦被老師指出也會(huì)樂于接受,但是反復(fù)性較強(qiáng)。因?yàn)閻弁?,因?yàn)闆]有恒心,所以學(xué)生整體的學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差,這形成了惡性循環(huán),也導(dǎo)致成績(jī)止步不前。
二、本學(xué)期教學(xué)的主要任務(wù)和要求
上半學(xué)期完成第一章到第四章第四節(jié),下半學(xué)期完成第四章第五節(jié)到本冊(cè)教材結(jié)束。掌握平方根與立方根、實(shí)數(shù)、平面坐標(biāo)系、一次函數(shù)、勾股定理、四邊形性質(zhì)等知識(shí)并形成相應(yīng)數(shù)學(xué)技能。在情感與價(jià)值觀上認(rèn)識(shí)圖形中的數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)事求是認(rèn)真嚴(yán)肅的學(xué)習(xí)態(tài)度,在民主和諧合作的學(xué)習(xí)過程中養(yǎng)成獨(dú)立探究勤與思考大膽創(chuàng)新,發(fā)展學(xué)生的非智力因素提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)與素養(yǎng)。
三、教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)(章節(jié)):
重點(diǎn):勾股定理探索、四邊形性質(zhì)的探索、實(shí)數(shù)的概念、一次函數(shù)圖象及其應(yīng)用、二元一次方程組及其應(yīng)用。而勾股定理探索、四邊形性質(zhì)的掌握一次函數(shù)圖象及其應(yīng)用的數(shù)形結(jié)合技能、二元一次方程組及其應(yīng)用能力培養(yǎng)又是難點(diǎn)。
四、本學(xué)期提高教學(xué)質(zhì)量的主要措施:
1、教師要使每個(gè)學(xué)生都能夠在學(xué)習(xí)過程中獲得最適合自己的發(fā)展;
2、適時(shí)向?qū)W生提供現(xiàn)實(shí)的有趣的和富有挑戰(zhàn)性的素材;
3、盡量為學(xué)生提供探索、交流的時(shí)間和空間;
4、向?qū)W生展示知識(shí)的形成和應(yīng)用過程;
5、讓每個(gè)學(xué)生盡可能獲得最大發(fā)展
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇4
小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著數(shù)學(xué)越來越重要,很多家長(zhǎng)開始為孩子們打算一個(gè)合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃。那么,一個(gè)好的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)該是怎樣的呢?
首先,小學(xué)生是數(shù)學(xué)的初學(xué)者,最基礎(chǔ)的是掌握1-100以內(nèi)的數(shù)字和計(jì)算方法。因此,每一位家長(zhǎng)應(yīng)該根據(jù)孩子的實(shí)際情況,幫助孩子進(jìn)行針對(duì)性的練習(xí)。
其次,數(shù)字組成的初步認(rèn)知難度逐步升高,要逐步擴(kuò)大數(shù)字的范圍,從而提高孩子的數(shù)字計(jì)算能力。平時(shí)可以利用擺弄數(shù)字卡片、穿插數(shù)字來增加孩子的數(shù)字認(rèn)知程度,提高孩子計(jì)數(shù)和閱讀數(shù)字的能力。
然后,聲調(diào)練習(xí)是基礎(chǔ),讓孩子練習(xí)不僅可以比較大小,還可以識(shí)別數(shù)字的差異。例如,老師可以讓孩子用水果進(jìn)行比較,可以通過水果的大小比較增強(qiáng)孩子的大小概念,更容易理解大小概念。還可以通過畫圖和根據(jù)海報(bào)等方式來鞏固孩子的基礎(chǔ)知識(shí),逐漸提高孩子的思考能力。
接著,要著重加強(qiáng)孩子們的口算能力,孩子們需要精通加、減、乘、除四則運(yùn)算。在日常課堂中,老師可以提供針對(duì)性的口算題,提高孩子的運(yùn)算速度。同時(shí),老師也可以鼓勵(lì)孩子們?cè)诩抑羞M(jìn)行口算練習(xí),提高孩子在日常生活中的數(shù)學(xué)應(yīng)用能力。
最后,老師還可以引導(dǎo)孩子們利用電子產(chǎn)品進(jìn)行數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。目前市場(chǎng)上有許多精選的數(shù)學(xué)教育應(yīng)用程序,老師和家長(zhǎng)可以選擇適合孩子的程序來協(xié)助孩子的學(xué)習(xí)。
總的來說,家長(zhǎng)應(yīng)該合理安排孩子的學(xué)習(xí)計(jì)劃,跟進(jìn)孩子在數(shù)學(xué)課堂上的學(xué)習(xí)情況。此外,老師也應(yīng)該熱心為學(xué)生服務(wù),鼓勵(lì)孩子們探索并發(fā)掘數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣,并在學(xué)生潛力的基礎(chǔ)上提供更多的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過家庭和學(xué)校的積極協(xié)調(diào),可以為未來的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)座上更深的基礎(chǔ)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇5
新的一個(gè)學(xué)期就要來了,從上學(xué)期成績(jī)來看,我的數(shù)學(xué)方面相對(duì)比較薄弱,因此特訂制了如下學(xué)習(xí)計(jì)劃:
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié),所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到:
1、粗讀教材,找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系,并復(fù)習(xí)這些知識(shí);
2、列寫出這節(jié)的`內(nèi)容提要;
3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn);
4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課,一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課,聽課應(yīng)做到:
1、要有明確的學(xué)習(xí)目的;
2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處,做課堂筆記應(yīng):
1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;
2、課堂上做好筆記后,還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。
1、做作業(yè)之前,必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí),理解其確切涵義,明確起適用條件,弄清運(yùn)用其解題的步驟;
2、認(rèn)真審題,弄清題設(shè)條件和做題要求;
3、明確解題思路,確定解題方法步驟;
4、認(rèn)真仔細(xì)做題,不可馬虎從事,做完后還要認(rèn)真檢查;
5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),積累解題技巧,提高解題能力;
6、遇到不會(huì)做的題,不要急于問老師,更不能抄襲別人的作業(yè),要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上,要通過層層分析,步步推理,多方聯(lián)系,理出頭緒,要下決心獨(dú)立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目,要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。
1、及時(shí)復(fù)習(xí);
2、計(jì)劃復(fù)習(xí);
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇6
數(shù)學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃簡(jiǎn)短
數(shù)學(xué)是一門重要的學(xué)科,無論是學(xué)生還是教師都非常重視。尤其是在期末考試之前,考生需要全身心地投入到數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中去,以保證他們?cè)诳荚囍蝎@得好成績(jī)。為此,考生需要制定一個(gè)有效的數(shù)學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃。
首先,考生需要明確他們要復(fù)習(xí)的主題和章節(jié)。在開始學(xué)習(xí)之前,考生需要了解學(xué)校的課程安排和期末考試的范圍。一旦他們了解了要復(fù)習(xí)的章節(jié)和主題,考生就可以制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。要使計(jì)劃更加具體和實(shí)用,考生可以通過分配每天或每周的具體時(shí)間來計(jì)劃學(xué)習(xí)內(nèi)容。
其次,在制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí),考生需要針對(duì)性的制定復(fù)習(xí)計(jì)劃。比如,如果要復(fù)習(xí)概率統(tǒng)計(jì)這一章節(jié),那么他們應(yīng)該將時(shí)間集中在練習(xí)題目上面。此外,考生還需要根據(jù)題目的難易度和類型來制定相應(yīng)的學(xué)習(xí)方法。
第三,按照計(jì)劃實(shí)施。學(xué)習(xí)計(jì)劃可以很詳盡,但它必須被認(rèn)真地執(zhí)行,才能夠充分發(fā)揮它的作用。為保持學(xué)習(xí)計(jì)劃的連貫性,考生需要在學(xué)習(xí)過程中對(duì)他們所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)和歸納,以此來強(qiáng)化記憶效果。
最后,考生可以尋求輔導(dǎo)員或老師的幫助。盡管許多學(xué)生可能已經(jīng)學(xué)習(xí)了數(shù)學(xué)多年,但在考試前仍必須時(shí)刻警惕這一點(diǎn)。老師或輔導(dǎo)員可以幫助他們識(shí)別盲點(diǎn)和弱點(diǎn),然后給予相應(yīng)的輔導(dǎo),并提供有效的學(xué)習(xí)建議。
總之,制定一個(gè)有效的數(shù)學(xué)期末學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)提高考試成績(jī)意義重大。如果考生能夠按計(jì)劃執(zhí)行,并尋求支持和建議,他們將比沒有計(jì)劃的同學(xué)獲得更好的成績(jī)。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇7
數(shù)學(xué)教育概論學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)中有著非常重要的地位,因此,數(shù)學(xué)教育也被越來越多的人所關(guān)注。本文將從以下幾個(gè)方面探究《數(shù)學(xué)教育概論》,并給出學(xué)習(xí)計(jì)劃。
一、數(shù)學(xué)教育的意義
數(shù)學(xué)教育,在很大程度上決定了未來學(xué)生的發(fā)展能力。數(shù)學(xué)教育不僅能夠培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力、邏輯思維和分析思維能力,更能夠提升學(xué)生的空間想象力和創(chuàng)新能力。同時(shí),數(shù)學(xué)教育也有助于幫助學(xué)生準(zhǔn)確地領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的應(yīng)用,促進(jìn)其分享和交流有關(guān)于數(shù)學(xué)的知識(shí)。
二、數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容和特點(diǎn)
數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容,在很大程度上是由學(xué)生當(dāng)前所表達(dá)出來的數(shù)學(xué)問題所決定的。數(shù)學(xué)教育的內(nèi)容應(yīng)該是清晰而明確的,既能夠根據(jù)不同的學(xué)生能力,提供不同的數(shù)學(xué)教育內(nèi)容,又能夠培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力和實(shí)踐能力。數(shù)學(xué)教育的特點(diǎn)是以學(xué)生為中心,為學(xué)生提供更具有啟迪性和靈活性的教育方式,促進(jìn)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和探究,使其更加全面地掌握其知識(shí)。
三、數(shù)學(xué)教育的改革和實(shí)踐
隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展,數(shù)學(xué)教育也迎來了一個(gè)新的時(shí)代。數(shù)學(xué)教育的改革應(yīng)該采取有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和探究精神的教育方式,例如現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育、創(chuàng)意數(shù)學(xué)教育、課程無地圖教育等。這些教育方式的實(shí)踐可以促進(jìn)學(xué)生的思維能力,并為學(xué)生提供更具有啟發(fā)性的課程內(nèi)容,使學(xué)生更加全面地掌握數(shù)學(xué)知識(shí)。
四、數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略
對(duì)于實(shí)踐的數(shù)學(xué)教師,他們有著更高的素質(zhì)要求。數(shù)學(xué)教師應(yīng)具備創(chuàng)新、領(lǐng)導(dǎo)、合作、實(shí)踐和應(yīng)用等方面的能力,同時(shí)應(yīng)該具備良好的教育理念,注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展和教育實(shí)踐。數(shù)學(xué)教師的發(fā)展策略,應(yīng)該采取多樣化的知識(shí)和實(shí)踐方式,如參加教學(xué)信息化研討會(huì)、進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì),還要加強(qiáng)業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng),形成較為完善的數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)方案,不斷提升教師的教育能力。
綜上所述,數(shù)學(xué)教育概論的內(nèi)容之豐富,使其成為了數(shù)學(xué)教師和教育工作者必須要學(xué)習(xí)的一門學(xué)科。在學(xué)習(xí)過程中,我們不僅要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的意義、內(nèi)容和特點(diǎn),還要關(guān)注數(shù)學(xué)教育的改革和實(shí)踐,以及數(shù)學(xué)教師的素質(zhì)要求和發(fā)展策略,進(jìn)而全面了解現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育理念和現(xiàn)代數(shù)學(xué)教育技術(shù)的發(fā)展。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇8
初二數(shù)學(xué)本學(xué)期內(nèi)容多,導(dǎo)致本次復(fù)習(xí)時(shí)間較短,只有三個(gè)周的復(fù)習(xí)時(shí)間。
一復(fù)習(xí)計(jì)劃:
(一)、整理本學(xué)期學(xué)過的知識(shí)與方法:
1.每一章節(jié)復(fù)習(xí)中教師提前讓學(xué)生把概念、性質(zhì)進(jìn)行歸納。然后加入適當(dāng)?shù)木毩?xí)。課堂上逐一對(duì)易錯(cuò)題的講解,多強(qiáng)調(diào)解題方法的針對(duì)性。最后針對(duì)平時(shí)練習(xí)中存在的問題,查漏補(bǔ)缺。
2.要以與課本同步的訓(xùn)練題型為主,要列表或作圖的,讓學(xué)生積極動(dòng)手操作,并得出結(jié)論,課堂上教師講評(píng),盡量是精講多練,該動(dòng)手的要多動(dòng)手,盡可能的讓學(xué)生自己總結(jié)出論證幾何問題的常用分析方法。
3.幾何部分的重點(diǎn)是平行四邊形和特殊平行四邊形的性質(zhì)及其判定定理。所以記住性質(zhì)是關(guān)鍵,學(xué)會(huì)判定是重點(diǎn)。要學(xué)會(huì)判定方法的選擇,不同圖形之間的區(qū)別和聯(lián)系要非常熟悉,形成一個(gè)有機(jī)整體。對(duì)常見的證明題要多練多總結(jié)。
(二)、在自己經(jīng)歷過的解決問題活動(dòng)中,選擇一個(gè)最具有挑戰(zhàn)問題性的問題,寫下解決它的過程:包括遇到的困難、克服困難的方法與過程及所獲得的.體會(huì),并選擇這個(gè)問題的原因。
(三)、通過本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),讓同學(xué)總結(jié)自己有哪些收獲?有哪些需要改進(jìn)的地方。
二、復(fù)習(xí)方法:
1、強(qiáng)化訓(xùn)練
這個(gè)學(xué)期計(jì)算類和證明類的題目較多,在復(fù)習(xí)中要加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。在復(fù)習(xí)過程中要分類型練習(xí),重點(diǎn)是解題方法的正確選擇同時(shí)使學(xué)生養(yǎng)成檢查計(jì)算結(jié)果的習(xí)慣。還有幾何證明題,要通過針對(duì)性練習(xí)力爭(zhēng)達(dá)到少失分,達(dá)到證明簡(jiǎn)練又嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男Ч?/p>
2、加強(qiáng)管理嚴(yán)格要求
根據(jù)每個(gè)學(xué)生自身情況、學(xué)習(xí)水平嚴(yán)格要求,對(duì)應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容要反復(fù)講解、練習(xí),必須做到學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn),對(duì)接受能力差的學(xué)生課后要加強(qiáng)輔導(dǎo),及時(shí)糾正出現(xiàn)的錯(cuò)誤,平時(shí)多小測(cè)多檢查。對(duì)能力較強(qiáng)的學(xué)生要引導(dǎo)他們多做課外習(xí)題,適當(dāng)提高做題難度。
3、加強(qiáng)證明題的訓(xùn)練
通過近階段的學(xué)習(xí),我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對(duì)證明題掌握不牢,不會(huì)找合適的分析方法,部分學(xué)生看不懂題意,沒有思路。在今后的復(fù)習(xí)中我準(zhǔn)備拿出一定的時(shí)間來專項(xiàng)練習(xí)證明題,引導(dǎo)學(xué)生如何弄懂題意、怎樣分析、怎樣寫證明過程。
4.加強(qiáng)小組合作
在復(fù)習(xí)過程中,要充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行歸納、總結(jié),利用小組一起討論、研究,不放過每一個(gè)疑點(diǎn),不遺漏每一個(gè)重點(diǎn),不忽視每一個(gè)考點(diǎn)。
三、課時(shí)安排:
本次復(fù)習(xí)共三周時(shí)間,具體安排如下:
6月4日—10日分式勾股定理
6月11日—15日四邊形
6月16—17日數(shù)據(jù)的分析
6月18—24日綜合復(fù)習(xí)
6月25—28日模擬考試
6月29日考前準(zhǔn)備
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇9
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
數(shù)學(xué)是一門抽象、邏輯性強(qiáng)的學(xué)科,也是在實(shí)際生活中經(jīng)常會(huì)用到的一門重要學(xué)科。對(duì)于學(xué)生來說,學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有很多好處,如培養(yǎng)邏輯思維、提高解決問題的能力等。因此,制定一份合理的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃對(duì)于學(xué)生來說是非常必要的。
學(xué)習(xí)計(jì)劃目標(biāo)
首先,要明確學(xué)習(xí)計(jì)劃的目標(biāo)。對(duì)于初中或高中的學(xué)生來說,數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)目標(biāo)一般包括以下幾個(gè)方面:掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí),如數(shù)列、函數(shù)、概率等;熟練掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)算法,如分式、多項(xiàng)式、方程、不等式、三角函數(shù)等;掌握與應(yīng)用數(shù)學(xué)有關(guān)的思維方法,如歸納法、遞推法、證明法、逆向思維等;提高數(shù)學(xué)解決非標(biāo)準(zhǔn)問題的能力和動(dòng)手實(shí)踐能力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃制定
其次,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃應(yīng)遵循合理性、科學(xué)性、具體性、可行性等原則。一份好的學(xué)習(xí)計(jì)劃不僅能保證學(xué)習(xí)效果,還能提高學(xué)習(xí)效率。以下是一份針對(duì)初、高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的計(jì)劃:
一、基礎(chǔ)知識(shí)強(qiáng)化(1個(gè)月)
1. 通過蒲公英平臺(tái)(或其他自適應(yīng)學(xué)習(xí)平臺(tái))、題庫或志愿者組織等渠道學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí);
2. 按照題型、知識(shí)點(diǎn)、難度等分類進(jìn)行刷題復(fù)習(xí),以做到基礎(chǔ)知識(shí)的強(qiáng)化和記憶。
二、課堂學(xué)習(xí)(2個(gè)月)
1. 積極參與課堂互動(dòng),注重聚焦于聽課,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題;
2. 講義、筆記、課堂練習(xí)等材料要充分掌握,形成自己的學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò);
3. 針對(duì)知識(shí)點(diǎn)不足,可以在課下通過網(wǎng)絡(luò)課堂或輔導(dǎo)班等方式進(jìn)行補(bǔ)充。
三、自主學(xué)習(xí)(1個(gè)月)
1. 參加全區(qū)或全市數(shù)學(xué)競(jìng)賽,為自己設(shè)定學(xué)科目標(biāo)和挑戰(zhàn);
2. 通過線上自學(xué)、競(jìng)賽、學(xué)科課題等方式加深數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握。
四、階段性復(fù)習(xí)(1個(gè)月)
1. 溫故知新,每一次復(fù)習(xí)都是一次提高;
2. 制定學(xué)習(xí)輕重緩急,分析錯(cuò)題原因,掌握筆記和方法。
五、考前備考(一個(gè)月)
1. 將考點(diǎn)、考綱、知識(shí)點(diǎn)整理和分類備查;
2. 突破瓶頸,讓自己在考前mentally ready,適應(yīng)時(shí)限和壓力。
學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行
執(zhí)行計(jì)劃的關(guān)鍵是有較高的自覺性和執(zhí)行力,可以從以下幾個(gè)方面入手:
1. Set specific goals and manage your time: 按字細(xì)目分解任務(wù),將其分配至恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間并作要求;
2. Be persistent and limit distractions: 堅(jiān)持就是勝利,保持獨(dú)立思考,避膚淺的炫耀或干擾物;
3. Stay motivated and engaged: 要對(duì)所學(xué)有興趣和熱情,疏導(dǎo)消極情緒;
4. Analyze progress and adjust your plan: 總結(jié)進(jìn)度,反饋和自我調(diào)整,堅(jiān)信慢進(jìn)穩(wěn)進(jìn);
總之,制定一份好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃并正確執(zhí)行它,是學(xué)生們學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。當(dāng)然,學(xué)習(xí)計(jì)劃的制定和執(zhí)行僅是為了輔助學(xué)生有效、高效地地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),目的是為未來學(xué)術(shù)、科研、創(chuàng)業(yè)或其他領(lǐng)域?qū)W習(xí)打下良好的基礎(chǔ),發(fā)掘?qū)嶋H潛力和暢贏未來。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇10
20xx年12月3日我縣各個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)教師在我縣梧桐中學(xué)參加了中學(xué)數(shù)學(xué)教師國(guó)培活動(dòng)。培訓(xùn)工作在新疆教育學(xué)院初中數(shù)學(xué)組負(fù)責(zé)人李新華老師、雪松中學(xué)教師乃吉米丁、原八一中學(xué)教師鄭啟明老師等人的領(lǐng)導(dǎo)和精心組織下順利開展,并取得階段性的成功。
本次教師培訓(xùn)的目的是構(gòu)建適合我縣研訓(xùn)一體的教師專業(yè)成長(zhǎng)模式,更好的提高我縣各學(xué)校教師教研、專業(yè)授課、課堂組織等教學(xué)水平,提高教師對(duì)數(shù)學(xué)教研的主動(dòng)性、創(chuàng)新性和執(zhí)行力,切實(shí)有效的提升我縣數(shù)學(xué)教師的教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平。
在這三天的培訓(xùn)中我們聽取了我縣各個(gè)學(xué)校教師及專家精彩的授課,課堂中各位老師都展示了自己優(yōu)良的教學(xué)能力。課后我們我們開展了評(píng)課、磨課、二次授課等。在評(píng)課中每一位教師積極發(fā)表自己的觀點(diǎn),認(rèn)真點(diǎn)評(píng),在這次培訓(xùn)中我也對(duì)教學(xué)工作有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。首先,教學(xué)不僅是一份工作,更是一門藝術(shù)。第一、教師授課能力及課堂的應(yīng)對(duì)能力直接關(guān)系著學(xué)生的理解和掌握。教師應(yīng)該認(rèn)真鉆研教材,尤其是像我們這樣剛剛進(jìn)入教師崗位的新教師,日常課堂教學(xué)我們往往忽視了基本知識(shí),許多知識(shí)體系沒有連貫起來,因而造成學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握不深,沒有掌握知識(shí)的重點(diǎn)。第二,教師的授課方式存在問題,教師的授課方式直接影響著學(xué)生的興趣,好的教師能夠吸引同學(xué)們的注意力,將學(xué)生的思緒牢牢牽引在課堂和對(duì)知識(shí)的思考上。正如,乃吉米丁老師關(guān)于教學(xué)優(yōu)化課堂提問,提高教學(xué)效率我深有體會(huì)。課堂是我們與學(xué)生的交流與互動(dòng),是信息的直接交流。我們往往重視了教的過程,往往忽視了這方面的培養(yǎng)和提高,我們應(yīng)該強(qiáng)化這些基本功,課堂上只有老師和同學(xué)的雙向配合才能真正達(dá)到每一堂課的教學(xué)效果。
這次培訓(xùn)對(duì)我來說是一次深層次的改造,三天的培訓(xùn)課程安排滿滿當(dāng)當(dāng),但是收獲也頗豐,這次培訓(xùn)一定會(huì)成為我教學(xué)生涯的寶貴財(cái)富,同時(shí),我也希望以后能多參加此類活動(dòng)。努力提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教學(xué)科研能力,而這也需要自己在今后付出更多的時(shí)間和精力,努力學(xué)習(xí)各種教育理論,勇于到課堂中實(shí)踐,相信只要通過自己不懈的努力,一定會(huì)有所收獲,有所感悟。
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃 篇11
小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃
隨著社會(huì)的發(fā)展,許多人都意識(shí)到數(shù)學(xué)在生活中的重要性,而小學(xué)生也不例外。在小學(xué)階段,數(shù)學(xué)不僅可以幫助孩子培養(yǎng)邏輯思維能力,還可以幫助孩子發(fā)展解決問題的能力,一定程度上也能為孩子以后的職業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)。因此,制定一個(gè)恰當(dāng)?shù)男W(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃就顯得尤為重要。
我們建議的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃涵蓋以下幾個(gè)方面:
一、課本內(nèi)容的學(xué)習(xí)
小學(xué)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)是全面掌握課本內(nèi)容。因此,孩子需要認(rèn)真聽課,并在課后認(rèn)真做好課本上的習(xí)題。在學(xué)習(xí)過程中,如果遇到問題,我們建議孩子向老師或同學(xué)請(qǐng)教,以獲得更好的理解。
二、練習(xí)的方法
除了課本上的習(xí)題,孩子還可以通過模擬試卷、競(jìng)賽試題等形式來進(jìn)行練習(xí)。在練習(xí)時(shí),我們建議孩子要有針對(duì)性,將習(xí)題分類,選擇較熟悉的練習(xí)題型或難度適宜的試題進(jìn)行練習(xí),以不斷提升自己的能力水平。
三、學(xué)習(xí)方法的改進(jìn)
隨著孩子的不斷成長(zhǎng),學(xué)習(xí)方法需要不斷地調(diào)整和改進(jìn)。我們建議孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的方法可以通過備課、拓展閱讀、在線學(xué)習(xí)資源等多種方式,以及參加數(shù)學(xué)研究小組、夏令營(yíng)等活動(dòng)來進(jìn)行提升。同時(shí),父母也可以通過觀察孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣,提供相應(yīng)的幫助和建議。
四、培養(yǎng)解決問題的能力
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)不僅是知識(shí)的積累,更重要的是培養(yǎng)解決問題的能力。在家庭、學(xué)校、社會(huì)中,我們可以通過各種途徑提供問題解決的方法和思路,讓孩子在實(shí)踐中不斷鍛煉自己的問題解決能力。
以上是我們的小學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)計(jì)劃,孩子們可以根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整和完善。通過有計(jì)劃地學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),孩子們可以不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)與能力,更好的為自己的未來打下基礎(chǔ)。