值得六年級(jí)小學(xué)作文
發(fā)布時(shí)間:2023-04-06 值得六年級(jí)小學(xué)作文值得六年級(jí)小學(xué)作文。
作文里稚嫩的文筆,是我們回不去的青春,寫(xiě)作文可以自己和自己對(duì)話。對(duì)生活的體悟與感受,是寫(xiě)作文的必備要素。你知道一篇優(yōu)秀的作文是怎么書(shū)寫(xiě)的嗎?為此,你可能需要看看“值得六年級(jí)小學(xué)作文”,為防遺忘,建議你收藏本頁(yè)!
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇1)
在性別歧視橫行的年代,金斯伯格用她畢生的精力,試圖改變千千萬(wàn)萬(wàn)美國(guó)婦女的地位。無(wú)論人們愛(ài)她或者恨她,尊崇她或是誹謗她,她始終認(rèn)為,一切值得。
努力值得
20世紀(jì)50年代,哈佛大學(xué)法學(xué)院剛開(kāi)始有女性就讀。超過(guò)500人的班級(jí)僅有9名女學(xué)生,金斯伯格便是其中之一。她為了證明女性并不弱于男性,發(fā)憤苦讀,最終憑借專業(yè)第一的成績(jī),在那個(gè)法律行業(yè)大多數(shù)成員仍拒絕為女性提供工作的時(shí)代,成為了《哈佛法律評(píng)論雜志》的編輯。她認(rèn)為,努力為女性正名,是值得的。
坎坷值得
畢業(yè)于名校,接受過(guò)高等教育金斯伯格屬于那個(gè)時(shí)代擁有特權(quán)的女性。但即便如此,她依然受性別歧視,1960年盡管有哈佛法學(xué)院院長(zhǎng)的鼎力推薦,但當(dāng)時(shí)的大法官仍以性別為由拒絕給金斯伯格提供一個(gè)見(jiàn)習(xí)職位。她萬(wàn)分失望地回到紐約,在哥倫比亞大學(xué)取得了碩士學(xué)位,卻發(fā)現(xiàn)仍沒(méi)有一家律所愿意雇用她。在回憶起這段往事時(shí),金斯伯格談道,即使經(jīng)歷坎坷,也是值得的。
反駁值得
20世紀(jì)70年代,女性地位有所提高,但在美國(guó)各州的法律條文中性別歧視仍隨處可見(jiàn)。彼時(shí),金斯伯格在大學(xué)中任教,并獨(dú)創(chuàng)了一門名為《性別與法律》的課程。同時(shí),她也在參與一些訴訟案件。在法庭上,人們常常能聽(tīng)到她用尖銳而有力的聲音大喊:我不同意!這已成為她的標(biāo)簽了。正因她的一次次不同意才使美國(guó)的許多領(lǐng)域消除了性別歧視。毫不猶豫地反對(duì)性別歧視,是值得的。
在她的許多追隨者心中,金斯伯格早已聲名狼藉,但她仍然認(rèn)為她所做的一切都是值得的。她一輩子都在說(shuō)我不同意,即使搭上一生的聲名,卷入一場(chǎng)場(chǎng)司法洪流,她也毅然決然地反對(duì)美國(guó)根深蒂固的男女不平等問(wèn)題。
因?yàn)椋档谩?/p>
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇2)
女暴龍”VS“鬼見(jiàn)煩”
記得有一部電視劇叫《雪花女神龍》,許多同學(xué)都很喜歡看。里面的“女神龍”與“鬼見(jiàn)愁”兩位俠客讓人眼前一亮,美麗的俠女,溫柔的俠客,武功高強(qiáng)。
我們班上上演著一部《快嘴女暴龍》,主角是“女暴龍”與“鬼見(jiàn)煩”,“女暴龍”由女同學(xué)王滟蒙飾演,“鬼見(jiàn)煩”由男同學(xué)李澤飾演。這兩位大蝦可讓人不敢恭維啊。
你看這位“女暴龍”,一頭卷卷的頭發(fā),束在腦后,一身休閑裝,整個(gè)一淑女啊。為什么叫“女暴龍”,為什么又叫“快嘴女暴龍”?因?yàn)樗響褍蓸咏^世武功:“嘴上功夫and拳腳功夫”。許多同學(xué)都很喜歡聽(tīng)班上的謠言,而她不僅喜歡聽(tīng),還喜歡傳,甚至編一些謠言。同學(xué)們不小心,說(shuō)錯(cuò)了一句話,甚至一個(gè)詞,她都可以捕捉到,并以最快的速度說(shuō)給身旁的同學(xué)聽(tīng)?!拔?,張雅琪,剛才某某某說(shuō)‘xx沒(méi)來(lái),心里好別扭’,說(shuō)明他已經(jīng)離不開(kāi)xx了!”“喂,我剛才看見(jiàn)xxx和xx在一起聊天,好親密啊!”當(dāng)然她的拳腳功夫也不是蓋的。每天一下課,她就和李澤在一起打來(lái)打去,每次都會(huì)傷及我這個(gè)無(wú)辜的可憐人。正在埋頭苦k書(shū),一個(gè)拳頭掉在頭上,,不用說(shuō),一定是我們的“女暴龍”和“鬼見(jiàn)煩”在互相殘害,抬頭一吼:“不要打了!”他們倆會(huì)收斂一點(diǎn),然后,也就是最多30秒后,他們又開(kāi)始互相殘害了。唉,可悲可嘆啊!嗚嗚嗚……
一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在地上打了幾個(gè)回旋。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí),回想起前五年我們班開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),我就會(huì)不由自主地笑起來(lái),仔細(xì)回想那一幕幕:驚心動(dòng)魄的成語(yǔ)接龍會(huì):受益非淺的口語(yǔ)交際會(huì);別開(kāi)生面的唱歌比賽;還有別具一格的課劇表演,都在我腦海中留下了深刻的印象。那一幕幕還在我腦海中浮動(dòng),可是一陣歡呼打斷了我的思緒,原來(lái)辯論會(huì)開(kāi)始了……
這次辯論會(huì)的主題是《小學(xué)生玩電腦好還是不好?》而主持人則是張宏云與盧江城。隨著他們倆精彩的開(kāi)場(chǎng)白,辯論會(huì)開(kāi)始了。正方一辯梅峻華以洪亮的聲音與氣勢(shì)為正方陳述了觀點(diǎn):玩電腦可以豐富我們的課余生活,還可以鍛煉我們的能力。話音剛落,臺(tái)下的男生就按捺不住了,響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然,反方一辯熊碧珺也不甘示弱,馬上起來(lái)反駁,說(shuō)出了反方的觀點(diǎn),玩電腦不好,玩電腦不僅影響我們的身心健康,還大大地減少了我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間。
同樣,臺(tái)下響起了掌聲。接下來(lái)是自由辯論的時(shí)間,正方。反方的八位辯手爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,臺(tái)下不停的響起了掌聲,孫老師臉上也不停的露出了欣慰的笑容。就在這時(shí),梅峻驊與程玄相繼發(fā)言,都快吵起來(lái)了,可是程玄一語(yǔ)驚人,以伶牙俐齒擊倒了梅峻華,給了所有男生一個(gè)“下馬威”,并且將辯論會(huì)推向高潮。接著,辯論會(huì)更加激烈,連孫老師也忍不住幫女生理論,在雙方的激烈辯論中,自由辯論結(jié)束了。最終判定,女生代表的反方取得了最終的勝利。
在這次辯論會(huì)中,我收獲了很多:對(duì)電腦的認(rèn)識(shí),口才的鍛煉以及同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),這一場(chǎng)辯論會(huì)讓我永生難忘!
一陣秋風(fēng)吹過(guò),樹(shù)葉在地上打了幾個(gè)回旋。轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入到了小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí),回想起前五年我們班開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),我就會(huì)不由自主地笑起來(lái),仔細(xì)回想那一幕幕:驚心動(dòng)魄的成語(yǔ)接龍會(huì):受益非淺的口語(yǔ)交際會(huì);別開(kāi)生面的唱歌比賽;還有別具一格的課劇表演,都在我腦海中留下了深刻的印象。那一幕幕還在我腦海中浮動(dòng),可是一陣歡呼打斷了我的思緒,原來(lái)辯論會(huì)開(kāi)始了……
這次辯論會(huì)的主題是《小學(xué)生玩電腦好還是不好?》而主持人則是張宏云與盧江城。隨著他們倆精彩的開(kāi)場(chǎng)白,辯論會(huì)開(kāi)始了。正方一辯梅峻華以洪亮的聲音與氣勢(shì)為正方陳述了觀點(diǎn):玩電腦可以豐富我們的課余生活,還可以鍛煉我們的能力。話音剛落,臺(tái)下的男生就按捺不住了,響起了雷鳴般的掌聲。當(dāng)然,反方一辯熊碧珺也不甘示弱,馬上起來(lái)反駁,說(shuō)出了反方的觀點(diǎn),玩電腦不好,玩電腦不僅影響我們的身心健康,還大大地減少了我們的學(xué)習(xí)的時(shí)間。
同樣,臺(tái)下響起了掌聲。接下來(lái)是自由辯論的時(shí)間,正方。反方的八位辯手爭(zhēng)先恐后的舉手發(fā)言,臺(tái)下不停的響起了掌聲,孫老師臉上也不停的露出了欣慰的笑容。就在這時(shí),梅峻驊與程玄相繼發(fā)言,都快吵起來(lái)了,可是程玄一語(yǔ)驚人,以伶牙俐齒擊倒了梅峻華,給了所有男生一個(gè)“下馬威”,并且將辯論會(huì)推向高潮。接著,辯論會(huì)更加激烈,連孫老師也忍不住幫女生理論,在雙方的激烈辯論中,自由辯論結(jié)束了。最終判定,女生代表的反方取得了最終的勝利。
在這次辯論會(huì)中,我收獲了很多:對(duì)電腦的認(rèn)識(shí),口才的鍛煉以及同學(xué)們?cè)谝黄鸬目鞓?lè),這一場(chǎng)辯論會(huì)讓我永生難忘!
長(zhǎng)城,道不盡的山與水,血與淚的流淌,長(zhǎng)城,道不盡的雄偉氣魄,長(zhǎng)城,道不盡的堅(jiān)韌不拔,仿佛在見(jiàn)到長(zhǎng)城的一刻,就看見(jiàn)了整個(gè)民族的英勇。
如果說(shuō)黃河是中華民族的動(dòng)脈,奔騰的是一瀉千里,無(wú)人能擋的創(chuàng)新戰(zhàn)斗之血,那么長(zhǎng)城便是靜脈,承擔(dān)的是容忍謹(jǐn)慎之血,蘇州園林是指骨,西湖是趾骨,北京城是頭顱,而長(zhǎng)城便是脊梁,承擔(dān)著中華民族的的血與淚,霜與雪。
我登上長(zhǎng)城是在雨天,蒙蒙西雨。微風(fēng)細(xì)雨撫摸著長(zhǎng)城這條巨龍的背,城墻,烽火臺(tái),臺(tái)階,一片片古石頭、鋪成中華民族最驕傲的屏障!青石板上,雨點(diǎn)希希印著水花,青石板下,又是那些中國(guó)勞動(dòng)人民的血,甚至是尸體。城墻內(nèi),雨聲瀟瀟,城墻外,大漠無(wú)邊。外族侵略者的血染紅了城墻。
撫摸著石磚,從城垛中俯視下去,是山,是水,是河,是依靠著長(zhǎng)城的社稷,石磚上,是裂縫,是殘巖,是歲月在上面刻下的一道道年輪,歷史染紅了楓葉,卻染紅不了長(zhǎng)城。時(shí)光摧毀了青春,卻摧毀不了長(zhǎng)城,因?yàn)殚L(zhǎng)城代表的是中華男兒血脈中流淌的英勇的大無(wú)畏的精神,是大漠孤煙中那一片完整的夢(mèng)想。
曾記得,烽煙四起,千軍萬(wàn)馬踏黃塵而來(lái),長(zhǎng)城的眼神中似乎沒(méi)有任何懼色,毀我江山者忘!在烈火鮮血的澆灌下,長(zhǎng)城不但沒(méi)有崩塌,反而更加堅(jiān)韌,侵略者踏黃塵而來(lái),又葬身于黃塵之中。
近代來(lái),長(zhǎng)城似乎沉默了,巨龍的脊梁似乎沉寂了,那個(gè)四大古國(guó)之一的中國(guó)哪去了,那個(gè)強(qiáng)大的中國(guó)哪去了,長(zhǎng)城在列強(qiáng)的踩踏下沉默了,直到天安門城樓的一聲巨響,一個(gè)偉大的聲音回蕩在歷史的天空,“中國(guó)人民站起來(lái)了!……”
沉睡的巨龍終于醒過(guò)來(lái)了,但是列強(qiáng)還對(duì)我們虎視眈眈,還想從我們的手上搶走我們的領(lǐng)土,搶我們的資源,我們青少年應(yīng)該緊握拳頭,奮發(fā)圖強(qiáng),讓侵略者畏懼,讓長(zhǎng)城永遠(yuǎn)做擎天蒼龍。
愛(ài),像是一道彩虹,從天的一端透過(guò)我的心射向另一端,那七彩的光芒給我注入了無(wú)際的溫暖,雖然那美好的光芒只有短暫的一刻,卻給我的心烙下了深刻的光輝,使我充滿力量……
每當(dāng)阿姨叫我吃飯時(shí),那句溫暖的呼喊聲又回響在我的耳邊,這句似帶有魔力的呼喊聲從我的大腦底部牽引出一張?jiān)偈煜さ哪槨棠痰哪?。那雙浸著關(guān)懷之情的眼,削瘦的臉龐,帶著淡淡的胭脂粉,銀發(fā)織成的小辮,我很喜歡奶奶的裝扮,顯得既年輕,又有活力。但奶奶的那雙眼,仍隱藏不了歲月的痕跡。
我的老家就挨著火車道那旁,奶奶總是靠撿火車軌道邊的塑料瓶賺點(diǎn)兒小錢。媽媽在城外上班,因一些事不得不帶我去城里讀書(shū),由此我來(lái)奶奶家的時(shí)日也就不多。
因?yàn)榘嵝录?,我們打算到奶奶家居住,奶奶看?jiàn)我,那可真叫個(gè)高興,如花綻放的笑容還不夠,平日里與爺爺吃素素食的奶奶由于我的到來(lái)不惜花費(fèi)一些錢買回了大魚(yú)大肉,準(zhǔn)備開(kāi)葷了,在做飯之前,奶奶還不忘說(shuō):“樓上有好吃的,全留給你們的?!眿寢屔狭藰?,我將媽媽買的酸奶開(kāi)了一瓶遞給正在忙活的奶奶,她嘴角掛著笑為之動(dòng)容了,眼圈紅紅的,立馬用那雙粗糙的手將牛奶推到我手邊,抽出一只揉揉眼,說(shuō):“你看看,奶奶的眼被煙熏得都流淚的,別在站在這了,上樓看電視吧,待會(huì)兒飯好了我再……”無(wú)奈之下,我慢悠悠地爬上了樓梯。
飯煮好了,樓下隱約傳來(lái)一陣呼喊聲:“吃飯了!!”我探頭望去,只見(jiàn)奶奶單薄的身影站在下面,她臉上又是一笑?!翱尚?,吃飯了?!蔽腋┮暱粗?,她仰著頭看看我。她給我傳播了幸福,雖然有一日,當(dāng)我再回到這個(gè)家時(shí),奶奶就走……
奶奶也許化身了天上的繁星,就在這上空成千上萬(wàn)的某一顆當(dāng)中,熠熠生輝,默默地注視著我。奶奶給我的愛(ài)如同一陣花香,飄過(guò)我,但那股馨香卻永遠(yuǎn)留在了我的心中。
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇3)
當(dāng)那絢麗多彩的燈光,灑到舞臺(tái)中央時(shí),當(dāng)臺(tái)下觀眾響起熱烈掌聲時(shí),我的內(nèi)心興奮不已,那一刻,我覺(jué)得曾經(jīng)付出的一切都值得。
我是一個(gè)熱愛(ài)朗誦的女孩,當(dāng)?shù)弥约耗軌蛉⒓邮±锏睦收b比賽的那瞬間,我掩飾不住內(nèi)心的歡樂(lè)與緊張。
但是很快,我又開(kāi)始焦慮起來(lái),因?yàn)樵诙虝r(shí)間里,要排完這有難度的節(jié)目,對(duì)我來(lái)說(shuō)是極大的挑戰(zhàn)。于是,每天一放學(xué),我就到老師那兒學(xué)習(xí)新稿和新動(dòng)作,從音色到情感,我絲毫不懈怠,但慢慢地,我感受到了壓力。
每次練習(xí)時(shí),我看著鏡子里那個(gè)小心又膽怯的自己,我開(kāi)始沮喪,開(kāi)始懷疑,當(dāng)我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)出那串臺(tái)詞時(shí),我真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。壓力大到一定程度就會(huì)爆炸,唉,很不幸,在離比賽還有兩個(gè)星期的時(shí)候,我爆炸了。那次訓(xùn)練,我還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口,就哇哭了出來(lái)。老師走到我的身邊輕輕地把我擁入懷中,我告訴老師,我想放棄。沒(méi)想,老師溫柔地摸摸我的頭,語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):孩子,我們共同努力了這么久,你現(xiàn)在放棄,前面努力就白費(fèi)了!人生路上你要遇到這樣的事情太多了,我們別管這么多,就享受當(dāng)下如何?
我沉思了一會(huì)兒,是啊,沒(méi)人可以不努力就成功。如果不挑戰(zhàn)一下自己,就永遠(yuǎn)在原地踏步,我的夢(mèng)想和努力不是說(shuō)停就停的!就這樣,在剩下的時(shí)間里,我每天努力練習(xí),盡管汗水浸濕我的衣背,但我卻感到了充實(shí)與自信!看著鏡子前那個(gè)自信的自己,我的自豪感油然而生。我已經(jīng)成功了,是的,不管結(jié)果如何,我已經(jīng)挑戰(zhàn)成功。世上最難的,不就是戰(zhàn)勝懦弱膽怯的自己?jiǎn)?
短暫的14天過(guò)去了,我?guī)е糜训淖8:陀H人的期望站上了自己向往的舞臺(tái)。音樂(lè)響起,臺(tái)上燈光色彩變幻,我深呼吸,盡情享受舞臺(tái)。我從未這么入神朗誦過(guò),我深深感受到了這個(gè)舞臺(tái)的魅力。此時(shí),這一刻,曾經(jīng)的一切努力都值得。麥克風(fēng)越握越緊,我朗誦的節(jié)奏越來(lái)越松弛。終于,我用自己的努力,證明了我可以!
沒(méi)有比人更高的山峰,我要不斷展翅飛翔;沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的道路,我要繼續(xù)超越自我。加油,我可以的!m.debasrideb.com
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇4)
時(shí)光啊,它步伐飛快,一刻都不愿停歇,若流水一般流逝著。轉(zhuǎn)眼間,我已走過(guò)了14個(gè)春秋,走過(guò)了人生中最快樂(lè)那六年小學(xué)時(shí)代。
回想當(dāng)初畢業(yè)時(shí)我們沒(méi)心沒(méi)肺地說(shuō)著再見(jiàn),如今卻格外懷戀過(guò)去的時(shí)光,小學(xué)的這段記憶難道不值得珍藏嗎?
今年元旦,小學(xué)同學(xué)約好一起去母校看望老師們。當(dāng)我們攜著精美的小禮品在校門口踮起腳尖向內(nèi)張望的時(shí)候,才真正意識(shí)到:啊,我們已經(jīng)畢業(yè)了,已經(jīng),過(guò)去這么久了。
我們?cè)缫寻崔嗖蛔?nèi)心的激動(dòng),恨不得插上一雙翅膀立即飛到老師們身邊。六年級(jí)四班的燈光依舊是那溫馨的一抹鵝黃;班主任依舊笑吟吟地望著我們;黑板上依舊是李老師那方方正正的楷體字板書(shū),一切如故。只是,曾經(jīng)的那群少年不在了,曾經(jīng)的并肩作戰(zhàn)不在了,曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)不在了,曾經(jīng)的小學(xué)時(shí)代,亦不復(fù)存在。邁進(jìn)那寬敞明亮的教室,坐在了第一組第三排靠窗的位置,一種別樣的感動(dòng)在心底油然而生,我仿佛還可以聽(tīng)到班主任的諄諄教誨和風(fēng)的淺淺吟唱;仿佛還可以和同學(xué)們一起歡笑,一起惆悵;仿佛還可以欣賞到同學(xué)們的優(yōu)秀作業(yè)以及作業(yè)本上老師用心的批改痕跡和那暖心的鼓勵(lì)話語(yǔ)但是,我們?cè)僖不夭蝗チ恕?/p>
我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記考試失利時(shí)大家互相鼓勵(lì)的場(chǎng)景;永遠(yuǎn)不會(huì)忘記足球比賽中大家團(tuán)結(jié)一心為班級(jí)爭(zhēng)光的場(chǎng)景;也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記下雪天和大家一起打雪仗的場(chǎng)景懷戀曾經(jīng),懷戀曾經(jīng)那揮灑過(guò)汗水和淚水的日子,懷戀曾經(jīng)那拼搏奮斗的日子,懷戀已經(jīng)逝去的小學(xué)時(shí)代!這段記憶我又怎么舍得讓它隨風(fēng)飄逝呢?
雖然我的小學(xué)時(shí)代就這么悄無(wú)聲息地度過(guò)了,但和同學(xué)們走過(guò)的每一個(gè)春秋都是幸福的,也是難以忘懷的。這段記憶彌足珍貴,可是畢竟已經(jīng)成為過(guò)去式,我只好抬筆,寫(xiě)下一個(gè)淡淡的分號(hào),保存在記憶的最深處,珍藏起來(lái),輕聲說(shuō)一句:再見(jiàn),我的小學(xué)時(shí)代!
總有一個(gè)記憶值得珍藏,小學(xué)時(shí)代這段記憶是我人生旅途中最寶貴的財(cái)富,也是我在將來(lái)人生道路上一段溫暖的慰藉。
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇5)
溫州歷史悠久,有兩千余年的建城歷史,素以南有吳川,北有溫州享譽(yù)全國(guó)。溫州也有小香港之稱,這里的商業(yè)氣息濃厚,企業(yè)多,具有商業(yè)頭腦的老板也多,經(jīng)濟(jì)也非常發(fā)達(dá)。
溫州,最讓我討厭的是如此頻繁的臺(tái)風(fēng)。每年暑假,臺(tái)風(fēng)便是這座城市的??停鼤r(shí)不時(shí)地過(guò)來(lái),不給人以信號(hào),總會(huì)讓人措手不及。剛剛還是晴空萬(wàn)里,瞬間便是烏云密布,隨即便是將人們的窗戶吹得啪啪響,將樹(shù)吹得東倒西歪人們都在埋怨著它的無(wú)情,可是轉(zhuǎn)念一想,溫州夏無(wú)酷暑,冬無(wú)嚴(yán)寒,可是一個(gè)氣候溫和的好地方。溫州的氣候值得留念。
溫州景美,有詩(shī)之島之稱的江心嶼,有山奇石秀的雁蕩山,更有那風(fēng)景秀麗的楠溪江。這楠溪江最是溫州人一年四季最喜歡去的地方了。江邊有高大而粗壯的樹(shù)木,遮擋著刺眼的陽(yáng)光。漫步江邊,你好像來(lái)到了仙境一般:水是那么清,清得可以看見(jiàn)江底的沙石;水是那么靜,靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng);水是那么綠;綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的寶石。江里偶爾有零星的小魚(yú)游過(guò),更讓人覺(jué)得自然界生命的神奇力量。楠溪江的美景,是如此的美好!溫州的美景讓人留念。
溫州有豐富的水果,每當(dāng)春夏交接的時(shí)候,溫州人最為之驕傲的水果--楊梅開(kāi)始結(jié)果了。一個(gè)個(gè)溜圓的、飽滿的、晶瑩的楊梅像是用紫水晶與玉石雕磨出來(lái)的,又像是用仙露瓊漿滋潤(rùn)而成,那那么光滑與明亮,勝過(guò)美麗的珍珠。你以為溫州的水果就只有楊梅可稱奇的話,那你可大錯(cuò)特錯(cuò)了。冬季時(shí),一種名為甌柑的水果成熟了。一個(gè)個(gè)澄黃澄黃的掛在枝頭,可謂是美不勝收。走進(jìn)種植園,一陣芳香沁入心脾,用手輕輕地摘一個(gè),用力一掰,外面的皮就脫了下來(lái),這些黃的果肉水汪汪的,咬一口,一種甜中帶著一點(diǎn)點(diǎn)苦的獨(dú)特口感在我口中散開(kāi),汁水浸滿了我的喉嚨,讓我回味無(wú)窮。溫州的美食讓人留念。
這樣美麗的溫州怎能不讓我留戀呢?
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇6)
向晚的涼風(fēng)輕輕拍打我的衣袖,我在亂石叢生的林中向四周摸索著,腦中卻是一片茫然。
心中那條蠕動(dòng)的小蟲(chóng)將我的恐懼無(wú)限放大,仿佛要將我吞噬。
不,我再也受不了了,我要回家,我不想迷失在這片林中。
我拔開(kāi)雙腿,漫無(wú)目的地狂奔著。我知道這只是徒勞的掙扎,但我卻不愿意坐在粗糙的大石頭上等待奇跡的降臨,那是懦夫的.表現(xiàn)。
說(shuō)起來(lái)這件事也都怪我。我不應(yīng)該和媽媽賭氣而離家出走的,我既沒(méi)有超于常人的心理素質(zhì),也沒(méi)有野外求生經(jīng)驗(yàn),倘若遇到林中的猛獸,我可能就小命不保了。
但是我還有一雙健步如飛的雙腿與家人的祈禱,我還有同學(xué),我還有未完成的夢(mèng)想……
我一定要走出去!
秋風(fēng)吹散了我心頭的恐懼,也撫平了我那顆浮躁的心。
我停下了奔跑,逐漸恢復(fù)了理智,因?yàn)槲抑?,盲目的行事只?huì)讓自己墜入深淵。
我想著來(lái)時(shí)走過(guò)的路,一點(diǎn)點(diǎn)摸索著,不知不覺(jué)間,家,晃然于眼前。
樓梯口,一個(gè)女人正焦急地盼望著什么,歲月染白了她的發(fā)梢,一根一根,刺進(jìn)了我的心里……
“媽!”我噙著淚水,后悔著自己犯下的錯(cuò)。
她看見(jiàn)了我,急忙飛奔了過(guò)來(lái),用那雙租操的手緊緊抱住我,什么也沒(méi)有說(shuō)……
家,才是最溫暖的避風(fēng)港。
歸來(lái)后,我明白了,什么是愛(ài)。
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇7)
我愛(ài)母校作文900字這是一個(gè)值得愛(ài)的地方
瞧!樹(shù)木成蔭的曠地,鮮花簇?fù)淼幕▔?,整潔干凈的操?chǎng),高聳入云的樓房。這就是我成長(zhǎng)的搖籃衛(wèi)前小學(xué)。
初入校門,你閉上眼睛,用鼻子去聞一聞,用耳朵聽(tīng)一聽(tīng),用心去感受一下。只感覺(jué)一陣又一陣花的沁香迎面撲來(lái);只感覺(jué)一只辛勤的小蜜蜂好像震動(dòng)著翅膀從前面飛過(guò);只感覺(jué)心在隨著學(xué)校在跳動(dòng)。
請(qǐng)你隨我在操場(chǎng)邊在花壇旁邊的小道上徘徊一陣,定會(huì)心曠神怡。粗粗掃視一下花壇,你會(huì)發(fā)現(xiàn)眼前出現(xiàn)了一塊五彩繽紛的地毯。瞧!有桃花,梨花,茶花多美啊!仔細(xì)地一看,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多小生靈在其間玩耍。瞧!小蜜蜂提著采蜜籃正在采花粉呢!蝴蝶仙子在其間盡顯自己婀娜的舞姿。小甲蟲(chóng)正忙碌地耕耘著,一片生機(jī)勃勃!
學(xué)校里不光環(huán)境美,最美的還是人!
在這所學(xué)校里,最為幽默和滑稽的就屬副校長(zhǎng)方老師嘍!
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課,又是在六一兒童節(jié)。剛開(kāi)始上課,數(shù)學(xué)方老師就說(shuō):今天是六一兒童節(jié),所有同學(xué)都必須下去,不下去者,加作業(yè)!當(dāng)時(shí)我就傻了眼了:怎么不下去就加作業(yè)?唉,數(shù)學(xué)方老師又在整我們啦!但,誰(shuí)會(huì)跟玩過(guò)意不去呢?沒(méi)一會(huì)兒,教室里就空無(wú)一人了。這一節(jié)課,同學(xué)們都玩的大汗淋漓,哪一個(gè)不喜笑顏開(kāi)呢?老師那風(fēng)趣的語(yǔ)言中,表達(dá)著他對(duì)我們濃濃的關(guān)愛(ài),對(duì)我們深深的喜愛(ài)。
記得那是一節(jié)班隊(duì)活動(dòng)課,我也是剛剛從老家趕到學(xué)校。只見(jiàn)黑板上用紅色的粉筆畫(huà)著一顆大大的愛(ài)心,旁邊是用各色的粉筆寫(xiě)的蒼天無(wú)情人有情。一開(kāi)始我很奇怪,為什么要寫(xiě)著一個(gè)標(biāo)題呢?是不是要給災(zāi)區(qū)的小朋友們捐錢?可是沒(méi)有人通知我呀,我怎么捐呢?隨著上課鈴的響聲,我開(kāi)始準(zhǔn)備上課了。想一想這節(jié)課的內(nèi)容,又想想災(zāi)區(qū)的小朋友,就拿出了自己不舍得用的筆記本,準(zhǔn)備捐給他們。誰(shuí)知,方老師讓我到講臺(tái)上去,但我卻依然被蒙在鼓里。這時(shí),班干部們開(kāi)始捐贈(zèng)東西,接著是同學(xué)們。那講臺(tái)上的捐贈(zèng)品越來(lái)也多,但我仍然還在疑惑。方老師說(shuō),這些東西都是同學(xué)們捐給我的,她給我買了冬季校服。我當(dāng)時(shí)想哭,卻又不敢哭,但,我的心讓我哭了,它仿佛在告訴我:想哭就哭吧,這里都是一些愛(ài)你的人,她們都關(guān)心你,不要壓抑著自己。
是這充滿愛(ài)的校園,使我從一顆未萌發(fā)的種子長(zhǎng)成參天大樹(shù);使我從幼小的雛鷹長(zhǎng)成自由翱翔的雄鷹;使我從一個(gè)乳臭未干的小孩長(zhǎng)成成熟穩(wěn)重的少年!每每想起,心中總有一絲安慰,總有一絲溫馨。
我愛(ài)我美麗的校園,我愛(ài)我敬仰的老師!我愛(ài)這兒的一切!是她,給予了我知識(shí),讓我在快樂(lè)中成長(zhǎng)!
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇8)
媽媽就是一個(gè)值得讓我尊敬的人。我的媽媽中等身材,額頭上有絲淺淺的皺紋,眉清目秀,長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)帶這淡淡的清香。臉上掛著甜甜的笑容,為人善良。
媽媽經(jīng)常教育我做人要誠(chéng)實(shí),不貪小便宜,從小就培養(yǎng)我的品德。記得有一次,那是一個(gè)炎熱的夏天。我和媽媽在家,我在房間里寫(xiě)作業(yè)。我的額頭滾落下豆大的汗珠,我口很渴,我問(wèn)媽媽:媽媽,我口渴,想吃冰棍。媽媽說(shuō):好的!我和你去買。媽媽就拿起錢包。到了賣冰棍的地方,我對(duì)賣冰棍的阿姨說(shuō):阿姨!買冰棍!阿姨說(shuō):你要什么口味的?有草莓味的、檸檬味的、巧克力味的、桃子味的我挑選了檸檬味四根,巧克力兩根,桃子味一根,阿姨對(duì)我說(shuō):一共七元。媽媽從錢包里拿出十元,阿姨找給了錢,我和媽媽就提著冰棍回了家?;氐郊?,我邊吃邊看電視,媽媽恍然大悟,說(shuō):咦!買七根冰棍,應(yīng)該是不三元,怎么多補(bǔ)了一元?我聽(tīng)到了媽媽這樣說(shuō),我就對(duì)媽媽說(shuō):媽媽,阿姨可能是忙中多補(bǔ)了一元錢,把那一元錢給我,好嗎?媽媽嚴(yán)厲地對(duì)我說(shuō):不好!這是阿姨的賺的錢,媽媽要把錢還給阿姨!
媽媽,是一個(gè)值得我尊敬的人!我打心里佩服媽媽!媽媽,我愛(ài)您!
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇9)
爺爺家周圍的景物這夠美的。
爺爺家的左邊是一片綠油油的竹林,右邊有郁郁蔥蔥的樹(shù)林,前邊是杜鵑花,在杜鵑花旁邊一點(diǎn),有一條嘩啦啦的小溪流,小溪流上有幾塊突出的石板,好像是大地給小溪流鋪上的,讓我們?cè)谛∠魃闲凶摺?/p>
我去過(guò)安吉的竹海,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺家這一帶的竹子。這里的.竹子真多?。《嗟孟裉焐系木G星星,數(shù)也數(shù)不清;這里的竹子真綠呀!綠得仿佛是一塊碧綠的翡翠;這里的竹子真奇??!像交叉縱橫的網(wǎng),像一束綠色的鮮花,色彩明麗,再加上小花的點(diǎn)綴,那就更美了!
我去過(guò)湖州的玫瑰園,見(jiàn)過(guò)山上的映山紅、杜鵑花,卻從沒(méi)見(jiàn)過(guò)爺爺家旁的花。這里的花真紅啊,!紅得好像那熊熊的烈火;這里的花真美啊!你瞧,一朵朵鮮花正張開(kāi)臉對(duì)著我笑呢!這里的花真香啊!你湊近花聞一聞,頓時(shí)會(huì)感到心曠神怡。你看那里又來(lái)了一大群蝴蝶,它們是來(lái)采蜜的!
一棵巨大的梧桐樹(shù),仿佛是一架更登天的云梯。爬上梧桐樹(shù),鄉(xiāng)村的風(fēng)光盡收眼底。遠(yuǎn)處群山連綿不斷,再近一點(diǎn),一大片茶樹(shù)正等著人們?nèi)フ兀≡俳稽c(diǎn),是一大片的迎春花,金燦燦的,好像在報(bào)著訊:“春天來(lái)了,春天來(lái)了!”小鳥(niǎo)聽(tīng)到了,唱著愉快的歌兒飛來(lái)飛去;大樹(shù)爺爺知道了,趕緊換上綠裝;水仙花知道了,趕緊吧自己藏了起來(lái),養(yǎng)足了精神在冬天再開(kāi)花……
你說(shuō)這個(gè)地方值得去嗎?
值得六年級(jí)小學(xué)作文(篇10)
同學(xué)們,想必在你們心中一定有一個(gè)讓自己尊敬的人吧,我也有,不過(guò),那個(gè)人不是高大威武的警察,不是救死扶傷的醫(yī)生,也不是冒著生命危險(xiǎn)去救火的消防員,而是一個(gè)平平淡淡,默默無(wú)聞地為人類奉獻(xiàn)的清潔工人。
是的,同學(xué)們,每當(dāng)你們一大早起床上學(xué),每當(dāng)你們走在清潔的馬路上,每當(dāng)你們?cè)诩?xì)小的小路上嬉戲玩耍時(shí),有些人,正在工作,正在維持你們踩過(guò)的地方的清潔。他們默默無(wú)聞地工作,大家可能不會(huì)注意他們,可是如果沒(méi)有他們,這兒,將是一個(gè)人人厭惡的垃圾場(chǎng)。
他們就是那些勤勞的清潔工人,他們有著美麗高尚的心靈,他們有著沒(méi)有一絲污點(diǎn)的靈魂,他們有著一生為人類工作的意愿!
每天清晨,每當(dāng)天蒙蒙亮?xí)r,他們已手拿掃把,打掃馬路小巷了,他們不放過(guò)一片紙屑,不放過(guò)一絲灰塵。他們像是在打掃我們內(nèi)心深處的污漬,他們讓我們變的和他們一樣,變的光明,變的高尚,經(jīng)過(guò)他們走過(guò)的街道,小路,都變的干干凈凈。他們打掃完了,天也亮了,我們起床了。我們沒(méi)有看見(jiàn)是誰(shuí)打掃的衛(wèi)生,但我們知道,是那些默默無(wú)聞不求回報(bào)的清潔工人,我相信,只要有了他們,我們那個(gè)賴以生存的地球一定會(huì)變的更加美麗的!
這天,我放學(xué)回家,看見(jiàn)兩名小學(xué)生在吃東西,吃完了就誰(shuí)手一扔,這個(gè)場(chǎng)面被一個(gè)正在打掃衛(wèi)生的清潔工人看見(jiàn)了,她批評(píng)了那兩位小學(xué)生,說(shuō)完,她就把紙揀起來(lái),扔進(jìn)了垃圾筒,這使我看了,也受益匪淺,他們那美麗的心靈永遠(yuǎn)滌蕩著我們心靈深處的污漬。
啊,清潔工人,你們那高尚的品質(zhì),是上天賜給地球的珍寶,你是我們?nèi)祟惖尿湴梁妥院溃闶俏覀冏钭鹁吹娜恕?/p>
延伸閱讀
童年六年級(jí)小學(xué)作文
作文要有合適的開(kāi)頭中間和結(jié)尾共同構(gòu)成一個(gè)完整的故事,寫(xiě)作是一次與自己的溝通能夠讓我們更加了解自己的情感。高質(zhì)量的作文是什么子的呢?欄目小編整理了以下關(guān)于“童年六年級(jí)小學(xué)作文”的最新范文,我們會(huì)不斷探討該領(lǐng)域的熱門問(wèn)題和議題為您提供深刻的見(jiàn)解!
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇1
童年啊,
是夢(mèng)中的真,
是真中的夢(mèng),
是回憶時(shí)含淚的微笑。
-----------冰心《繁星》選摘
淘氣
做個(gè)小機(jī)關(guān),
讓空可樂(lè)罐砸在老爸頭上。
設(shè)個(gè)小圈套,
讓老媽的裙子來(lái)到自己身上。
耍個(gè)小花招,
讓橡皮筋綁在同學(xué)椅子上。
調(diào)皮啊,
搗蛋啊!
童年,
讓自己盡情淘氣。
長(zhǎng)大了,
就沒(méi)有淘氣得逞后,
愉悅的微笑。
快樂(lè)
跳到池塘里捉魚(yú)捕蝦,
走到沙灘邊拾撿貝殼,
跑到步行街溜冰滑板,
躥到電腦旁玩小游戲,
溜到草地上曬陽(yáng)睡覺(jué),
逃到鄰居家招貓逗狗。
被老媽知道了,
一陣痛罵。
但那無(wú)盡的快樂(lè),
彌漫在稚嫩的心中。
玩啊,
樂(lè)啊,
愉快地笑啊,
笑啊。
苦惱
困在家里做功課,
翻開(kāi)書(shū)本查資料,
坐在課堂里聽(tīng)課,
搗蛋罰站辦公室,
欺負(fù)同學(xué)告家長(zhǎng),
上網(wǎng)游戲被發(fā)現(xiàn)。
煩啊,
煩啊,
沒(méi)有自由,
沒(méi)有歡笑。
苦惱,
在心中漫延。
煩惱,
是唯一的想法。
我們一起用心捧起童年的雨滴,
我們一起用又手挽留童年的風(fēng),
我們?cè)诖禾斓奶镆吧献8M甑纳?/p>
可以永恒。
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇2
童年是一首幸福快樂(lè)的歌,童年是一幅絢麗多彩的畫(huà)。每個(gè)人的童年都有許許多多有趣的事,就讓我來(lái)給大家說(shuō)一件我童年的趣事吧。
一天放學(xué)后,我和好朋友陳坤偉、陳柏宇在學(xué)校門口的亭子里等候家長(zhǎng)。等待的時(shí)間有些無(wú)聊。陳柏宇說(shuō):“今天上午剛下過(guò)雨,老師說(shuō)雨后植物上會(huì)有許多蝸牛,不如我們抓蝸牛吧?!蔽液完惱ぞ曔B聲說(shuō)好。我們走到學(xué)?;ɑ墓嗄緟策?,翻找樹(shù)葉,尋找蝸牛,很快就找到了2只。我再用手抓住樹(shù)枝大力一搖,幾只可愛(ài)的小蝸牛掉下來(lái),就這樣我們找到了六七只蝸牛。
陳坤緯提議道:“不如我們來(lái)玩蝸牛賽跑的游戲吧?!蔽衣?tīng)了興奮地說(shuō):“蝸牛賽跑游戲,好主意!怎么玩?”陳坤緯說(shuō):“每人挑選一只蝸牛作為選手,把蝸牛放在離自己50厘米遠(yuǎn)的地方,誰(shuí)的蝸牛先到達(dá)主人的身邊誰(shuí)就勝利。”我們開(kāi)始挑選參賽蝸牛了。陳坤偉和陳柏宇都選了一個(gè)大蝸牛,而我卻選了一個(gè)不大不小的蝸牛。游戲開(kāi)始了,陳坤偉的蝸牛遙遙,他有些洋洋得意,對(duì)我們說(shuō):“看,我的蝸牛多厲害!”但沒(méi)過(guò)幾分鐘,不知為什么,陳坤偉的蝸牛突然縮進(jìn)殼里,一動(dòng)不動(dòng)了。陳坤偉著急地對(duì)蝸牛說(shuō):“喂,蝸牛大哥,別睡覺(jué)呀,趕緊走呀!”可是蝸牛卻依然一動(dòng)不動(dòng)。我們和陳伯宇哈哈大笑起來(lái)。我和陳伯宇的蝸牛漸漸地都超過(guò)了陳坤偉的蝸牛。最后,竟然是我的小蝸牛最先到達(dá)了終點(diǎn),我開(kāi)心極了。
到現(xiàn)在想起這件事我就想開(kāi)懷大笑!這就是我的童年趣事,我的美好時(shí)光!
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇3
童年生活像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng),使人留戀,使人向往,童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事,常常把我?guī)朊篮玫幕貞浿?,我的童年就是這樣度過(guò)的…。。!
記得那年我還在老家的時(shí)候,當(dāng)秋風(fēng)卷走最后一片黃葉,冬天邁著匆匆的腳步來(lái)到了,凜冽的寒風(fēng)刮起,雪花飄飄灑灑的落了一地,霎那間大地變成了銀色的,地面像鋪上了一層銀白的地毯,我和爸爸激動(dòng)的走出門外準(zhǔn)備一起玩滾雪球。我和爸爸把雪球滾來(lái)滾去,雪球在雪地里越滾越大,可好玩了,糟糕!我一不小心把大雪球推下了山,結(jié)果雪球碰上了一塊大石頭,大雪球被撞散了,雪花弄得我滿身都是,爸爸看見(jiàn)了哈哈大笑說(shuō):“你滿身都是雪真像一個(gè)小雪人!”還沒(méi)有等爸爸說(shuō)完,我拾起一個(gè)小雪球向爸爸扔去,我也笑了起來(lái),哎呀!不好了,“大雪人”生氣了,爸爸來(lái)追我了,我還沖著爸爸做鬼臉呢!
這就是我的童年,多么有趣,多么好玩呀!
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇4
童年軼事
五年前,我家還在鄉(xiāng)下,別看我年齡小,可是左鄰右舍小伙伴的小頭目,只要我一吹哨子,他們便向我這邊跑來(lái),凡事我作主,我說(shuō)一他們決不敢說(shuō)二,我朝東他們決不敢朝西。
寒假的一天早晨,我醒來(lái)一驚,下雪了,房屋、樹(shù)木、小草都蓋上了一層雪被子。突然,一個(gè)絕妙的主意在我腦海中油然而生。我顧不得再睡懶覺(jué),一骨碌起來(lái),迅速穿好衣服,帶上小口哨,來(lái)到院子里,空曠的四周陡然響起尖銳有力的哨音,隨著哨聲,小伙伴好像從地底下冒出來(lái)似的,很快地回?cái)n在我的身邊。用一雙雙好奇的眼睛望著我,似乎在說(shuō):“小頭目,今天玩什么呀?”“今天呢——”我故意拖長(zhǎng)語(yǔ)調(diào),“我們來(lái)進(jìn)行喝風(fēng)比賽?!薄昂?!”小伙伴們異口同聲地回答。我滿意地點(diǎn)頭表示贊許。我一吹口哨,小伙伴立刻排成一隊(duì),面向風(fēng)口,睜大嘴巴,往自己肚子里使勁地灌風(fēng)。瞧,小紅正用雙手捂住嘴巴,一會(huì)兒向南喝風(fēng),一會(huì)兒向西喝風(fēng),好像要把四面八方的風(fēng)全喝盡??粗』锇榇罂诖罂诘睾蕊L(fēng),我這個(gè)小頭目當(dāng)然不甘落后,大概過(guò)了十多分鐘,我的肚子感受到?jīng)鼋z絲的,也越來(lái)越疼了,平時(shí)在爸爸媽媽前早就叫冤枉了,可今天只有強(qiáng)作歡笑。又過(guò)了半分鐘,我實(shí)在堅(jiān)持不住了,便趕快吹響哨子收兵。小伙伴紛紛擁來(lái),向我爭(zhēng)功要名。他們一個(gè)個(gè)舉起被風(fēng)吹紅的小手,爭(zhēng)奪第一,被風(fēng)凍得麻木的嘴巴,發(fā)出了顫抖的奇怪的聲音。我哭笑不得,知道這下闖禍了。果然小伙伴們一個(gè)一個(gè)地捂著肚子一個(gè)勁地喊“哎喲”“哎喲”,爸爸媽媽們都趕來(lái)了,拉起自己的孩子就走。
晚上,我被爸爸狠狠地教訓(xùn)了一頓,屁股上自然是一塊青一塊紫。可我卻不后悔,因?yàn)槲液托∨笥褌兌贾懒死滹L(fēng)吹到嘴巴里肚子要疼的常識(shí)。
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇5
童年趣事
我經(jīng)歷的事很多,就像天上的繁星,有的炫麗奪目,有的黯然無(wú)色。我要揀一顆最特別的“星星”給大家看。這顆“星星”讓你一“看”就覺(jué)得好笑。
記得那是我7歲的時(shí)候,一天,我獨(dú)自一人在院子里玩玩鬧鬧。一邊跳繩子,一邊數(shù)著“1、2、3……”玩了好一會(huì)兒,我感到口渴了,就三步并作兩步向家里跑去。
來(lái)到家,我便到處找水喝。跑到廚房,水壺里沒(méi)有水了;奔去客廳,飲料放得老高老高,我踮起腳也夠不著。突然,我看到墻角邊放著一瓶“雪碧”。我好像在沙漠里找到了水,欣喜若狂。于是我不管三七二十一喝了起來(lái),幾口下肚,感覺(jué)這水味道不對(duì),辣辣的,但是我實(shí)在太渴,也顧不了那么多了,又猛喝幾口。突然感到全身火辣辣了,頭也特暈,不知道是怎么回事。
難道我喝下去的是毒藥?那我不就沒(méi)命了嗎?這樣一個(gè)可怕念頭剎那間在我腦海中閃過(guò)。啊呀,不會(huì)吧!我又自我安慰。但是身體像火燒似的,越來(lái)越熱。
肯定是喝毒藥了,那我再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了,我再也不能上學(xué)了,再也不能和小伙伴玩了。我越想越害怕,于是,就模仿電視里樣子,拿來(lái)一張白紙,用剛學(xué)的幾個(gè)可憐的字和拼音,給爸爸媽媽寫(xiě)“遺書(shū)”?!鞍职謰寢?,我heleduyao,zaijianle……”還沒(méi)有寫(xiě)完,只感到頭暈?zāi)垦?,然后就倒在沙發(fā)上什么也不知道了。
不知什么時(shí)候,媽媽拎著大包小包回家了。她見(jiàn)我躺在沙發(fā)上,就叫我“徐萍,徐萍?!眿寢屢?jiàn)我一聲不響,轉(zhuǎn)頭有看到地上的“遺書(shū)”和雪碧瓶,又看了看我酣睡的那副熊樣,就什么都知道了。頓時(shí),媽媽開(kāi)懷大笑,大聲把我叫醒了。我迷迷糊糊地說(shuō):“媽媽,我喝了毒藥,難道還沒(méi)死嗎?”我一邊說(shuō),一邊指著角落里的那瓶“毒藥”。
她笑著說(shuō):“傻孩子,那哪是毒藥啊,是我灌進(jìn)去的白酒?。 ?/p>
我聽(tīng)了,才知道自己誤會(huì)了,也跟著笑……
這件事雖然過(guò)去很久了,但是我還記得,它將成為我的“歷史”中的精彩一頁(yè)。
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇6
童年趣事
我的童年發(fā)生過(guò)很多的趣事,它們就像天上的星星多得數(shù)不清。在此,我就撿一顆最亮的與大家分享。
記得我五歲那年。有一天,我和小伙伴們一起到田野玩。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑,十分高興。放眼望去,廣闊的田地像一個(gè)個(gè)窗戶被涂上了一層層綠色的油漆,綠得發(fā)亮,綠得可愛(ài)。小溪邊的野花五顏六色,鮮艷極了,它們?cè)谖L(fēng)的吹拂下向我們頻頻招手、彎腰微笑。我們知道春天已經(jīng)來(lái)到了。很快,我們?cè)谝粋€(gè)空曠的草地上停下來(lái),這時(shí),我隱隱約約地發(fā)現(xiàn)一種似曾相識(shí)的一種綠色植物,我像發(fā)現(xiàn)了新大陸似的,連忙走過(guò)去看個(gè)究竟。啊,這不是媽媽煮菜時(shí)用的“蔥”嗎?我既高興又驚奇。于是,我一聲不響?yīng)氉砸粋€(gè)快快地拔起“蔥”來(lái),不一會(huì)兒就拔了一大捆,這時(shí)的我全身粘滿泥土,像是一頭小黃牛,樣子十分狼狽。不一會(huì)兒,大伙走過(guò)來(lái)和我一走回家了。
我回到家,迫不及待地找媽媽,表姐奇怪地望了望我,她說(shuō):“你媽不在家?!苯又龁?wèn)我:“表妹,你要這些干什么?”我想:“哈!表姐一定沒(méi)看過(guò)媽媽煮飯了,她的知識(shí)還不如我呢!”我得意洋洋地說(shuō):“你不知道的嗎?這些對(duì)媽媽來(lái)說(shuō)很有用?!蔽医K于等到媽媽回家了,我又迫不及待地拿出這捆“蔥”,說(shuō):“媽媽,你看我多能干,我拔了很多你煮飯用的“蔥”呀?!北斫懵?tīng)了好像明白了什么,哈哈大笑起來(lái),媽媽聽(tīng)后也捧腹大笑。我卻毫不知情,發(fā)呆地望著她們。這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“傻孩子,這是草,不是‘蔥’?!闭f(shuō)完,她走進(jìn)廚房里拿出了她買的蔥與我拔的“蔥”對(duì)比了一下,我羞愧得一下子紅了臉,像一個(gè)熟透的大蘋果,火辣辣的。
光陰似箭,日月如梭。每當(dāng)我想起我的童年,都會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。
童年六年級(jí)小學(xué)作文 篇7
快樂(lè)的童年就像人生路上的一只蝴蝶,不時(shí)在我的記憶中飛舞。
當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候,我媽媽用小刀在一棵和我一樣高的小樹(shù)上刻了一個(gè)記號(hào)。我媽媽說(shuō)將來(lái)我們每年都會(huì)刻一個(gè)記號(hào)。我說(shuō)很好。
后來(lái),我和媽媽一年來(lái)一次。每年,我都發(fā)現(xiàn)自己的身高增長(zhǎng)了很多。
但有一年我發(fā)現(xiàn)自己變矮了。我哭著跑回家,問(wèn)媽媽,“媽媽,我怎么發(fā)現(xiàn)自己變矮了?”我把媽媽帶到小樹(shù)前,她說(shuō):“傻孩子,你認(rèn)為你是唯一長(zhǎng)高的人嗎?這棵樹(shù)還活著,而且每天都在長(zhǎng)高?!?/p>
我聽(tīng)了媽媽的話,突然意識(shí)到媽媽在笑。
后來(lái)我在家用尺子測(cè)量了我的身高,發(fā)現(xiàn)它比以前高多了。
這件事教會(huì)了我一個(gè)真理。我們應(yīng)該改變我們所做的每件事的立場(chǎng),而不是一直呆在一個(gè)地方思考問(wèn)題。
隨著我的成長(zhǎng),我有時(shí)會(huì)非常想念我的童年。一些有趣的事情發(fā)生了,因?yàn)槲姨煺娴耐旰秃?jiǎn)單的思維成了我記憶中最珍貴的記憶!那時(shí)候我愛(ài)我自己,我愛(ài)我永遠(yuǎn)逝去的童年。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文
為了更好地為您服務(wù)我們編輯了“游泳小學(xué)六年級(jí)作文”。作文是培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)言技能的重要途徑,動(dòng)人的情感流露在柔軟的筆尖之下。多注意平時(shí)積累,好作文自然不在話下。希望對(duì)大家有所幫助!
游泳小學(xué)六年級(jí)作文【篇1】
童年就像一幅美麗的圖畫(huà),五彩繽紛。但其中學(xué)游泳這事總是纏繞著我,使我久久不能忘懷。一提起它,我就記憶猶新。
今天傍晚,我去游泳池學(xué)游泳,我急不可待地跑進(jìn)游泳館,一股涼氣迎面撲來(lái),涼爽極了。
由于是第一次游泳,心里不免有些緊張,怕出事。果然不出我所料,剛開(kāi)始就遇到了麻煩。剛下池時(shí),我只是在淺水池里,由于水淺,不能游,我就嘗試著進(jìn)深水池,小心翼翼地探出了右腳,想讓右腳著地以后再邁出左腳,豈料,右腳還沒(méi)著地,左腳太著急,邁了出去,就整個(gè)地滑進(jìn)了深水池,忽然之間,身子直往下沉,我拼命掙扎著,嘴里也灌了幾口水,嗓子眼兒頓時(shí)象被無(wú)數(shù)根鋼針扎了似的,難受死了。嗆得我快要透不過(guò)氣來(lái)差點(diǎn)嗆了一口水,好在我是圈在游泳圈里,不然就“英勇?tīng)奚绷?,但頭發(fā)全濕了,一池人的目光都集中在我身上,我尷尬地咳嗽了兩聲,便游泳去了。但是我不知道該怎么游,看見(jiàn)一個(gè)女孩游得挺棒,簡(jiǎn)直讓我羨慕極了。就學(xué)了她的“狗爬式”招式。這“狗爬式”在她那里挺好的,到了我這里就失效了,不管怎么劃拉,也只是在原地打轉(zhuǎn),后來(lái)我又來(lái)了一個(gè)自創(chuàng)地泳式,就是手腳并動(dòng),上下拍打水面,攪得水花亂濺,累得半死,還是不能前進(jìn)半步,我急得滿臉通紅,四肢又酸又軟。付出的代價(jià)太大了,卻沒(méi)有一點(diǎn)效果,令我心灰意冷。最后,我發(fā)現(xiàn)水不太深,我的腳能勉強(qiáng)著地,便干脆來(lái)了個(gè)“立式”游泳,在池里面走了起來(lái),不過(guò)那不是游泳,是走路,你們可不要學(xué)我哦。
一個(gè)人不管做什么事,不付出一定的代價(jià)是一事無(wú)成的。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文【篇2】
星期六下午,爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套著游泳圈,在水中輕快的游來(lái)游去,讓海浪在我身上拍打。心里有種說(shuō)不出的舒服。該回家了,我還想再玩會(huì)兒,于是,爸爸便答應(yīng)我星期天再來(lái)游泳。
第二天晚飯過(guò)后,我們?nèi)胰擞謥?lái)到了沙灘。我換上泳衣,拉著爸爸的手,往水里走去。這一次,我們沒(méi)帶游泳圈。水越來(lái)越深了,海浪一浪又一浪地涌過(guò)來(lái),我在水中都快要站不穩(wěn)了。突然,我不小心踩到了一個(gè)凹進(jìn)去的沙洞,差點(diǎn)整個(gè)人失去平衡,幸好邊上有分隔游泳區(qū)的繩子,我連忙緊緊抓住了它,才穩(wěn)住了身子,長(zhǎng)長(zhǎng)地吁 了一口氣。
休息了一會(huì)兒,爸爸讓我用手拉住繩子,腳彈海面。我不敢,可爸爸一定要讓我試試,我擔(dān)心會(huì)沉下去,就嚇地哭了起來(lái),還不停地喊著:我要游泳圈,我要游泳圈! 爸爸拿我沒(méi)辦法,只好牽著我的手,走上岸,叫媽媽去租一個(gè)游泳圈。媽媽不愿意,我和爸爸又重新走下了海。
我想:我一定要大膽,不然是永遠(yuǎn)都學(xué)不會(huì)游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試著手拉繩子,腳彈海面。我竟然成功了,我的身體浮在海面上,輕松的拉著繩子,彈著腳,不用擔(dān)心會(huì)沉下去,反而覺(jué)得很舒服。這時(shí),爸爸過(guò)來(lái)抱起我的身子,讓我雙手話水,腳不停地往上彈。我想照爸爸說(shuō)的做,但爸爸把我的上半身放得太低了,我簡(jiǎn)直不敢動(dòng),好像一不小心就會(huì)沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來(lái)。不,我一定要戰(zhàn)勝大海。我又勇敢地劃了起來(lái)。哎呀,海水灌進(jìn)了我的耳朵里,可真難受,濕濕的,咸咸的。
我不敢再劃,就拉著爸爸的手比起了走路??墒?,在海里走路特別難,仿佛腳上綁著兩塊大石頭。我使勁的走,把海水吸進(jìn)了鼻子,鼻子里就像塞著兩塊木塞。我哭了起來(lái)。漸漸地,我又拉著爸爸的手,在水中游,仿佛是一條小魚(yú)在海水那種穿梭,不知不覺(jué)就游到了岸上。
我相信,我一定會(huì)學(xué)會(huì)游泳的!
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文2每次在電視里看到有人在水里自由自在的游泳,我是多么的羨慕。我就對(duì)媽媽說(shuō) :” 我今年一定要把游泳學(xué)會(huì) ” 。
媽媽就說(shuō):“旱鴨子要學(xué)游泳嘍”!
7 月 5 日,我?guī)е斡狙?、游泳帽、游泳鏡來(lái)到游泳館。我來(lái)到一位女工作人員面前,她拿起體溫計(jì)在我的耳朵里測(cè)了一下,然后看了我的背和手就讓我進(jìn)去了。教練讓我們先去更衣室里換衣服,再讓我們跟他做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)后才能下水游泳。
首先教練教我們摒氣,先吸氣再把頭潛到水里,我在水里張開(kāi)眼睛,看見(jiàn)水下有許多小方格,中間有三根大柱子。我感覺(jué)整個(gè)人沒(méi)有沉下去反而浮了起來(lái),感覺(jué)輕飄飄的,水往哪動(dòng)我的身體也往哪漂。我正在享受這種美妙的感覺(jué),卻覺(jué)得氣不夠了,就把頭伸了出來(lái)。問(wèn)教練我憋了幾秒鐘,教練說(shuō)我摒了 12 秒。教練說(shuō)我可以去練劃手了,我就問(wèn)道;“怎么劃手 ” ?
教練說(shuō):“兩只手先并排并的放在一起,再右手轉(zhuǎn)一圈左手轉(zhuǎn)一圈,你就這樣練四十下”。
我就右一下左一下一直劃到四十下為止我就對(duì)教練說(shuō):“我劃好了”。
教練說(shuō):“你可以去學(xué)打腿了”。
教練就在中間給我們做示范,我看見(jiàn)教練的兩只腿伸的筆直,一上一下不停地拍打。我們就照著教練那樣不停地拍打… …,直到教練說(shuō):“你可以拉著我的手游游看,我就一 邊憋氣一邊打腿 ,我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)游到中間了,教練說(shuō):“你的動(dòng)作很標(biāo)準(zhǔn),你可以自己游了”。
我興奮極了,說(shuō):“我終于能自己游了”!
以后幾天我就不停地練,我發(fā)現(xiàn)我的兩只腿和兩只手都越來(lái)越有力氣了。終于到了考試那天,媽媽來(lái)看我游泳。該我考了,我用盡全身的力氣使勁地游。教練說(shuō)我通過(guò)了。
媽媽笑著對(duì)我說(shuō):“旱鴨子變成水鴨子了!”
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文3今年暑假,我做了一件特別有意義的事,就是學(xué)會(huì)了游泳。
第一次和小伙伴們?nèi)ビ斡荆瑡寢屢槐楸榈馗诤筮呎f(shuō)只能在小池子里游,千萬(wàn)不能進(jìn)大游泳池。到了游泳池,會(huì)游泳的都在大池里玩,而我們這些不會(huì)游泳的,只能在小池子里玩,小池子里的水只淹到我的小肚子,里面都是些幾歲的小孩子在玩,真沒(méi)意思??墒俏也粫?huì)游泳,只能呆在小池里,看著那些會(huì)游泳的人,他們?cè)隰~(yú)兒一樣在水底穿梭,真羨慕呀。所以,我下定決心,一定要學(xué)會(huì)游泳。
爸爸告訴我,學(xué)游泳一定要先學(xué)會(huì)憋氣。于是,我就從憋氣學(xué)起。我先猛吸一大口氣,把頭直接伸入水底,等憋不住的時(shí)候才從水里出來(lái)。這樣幾次以后,終于在一次又進(jìn)入水里一會(huì)兒,慢慢地,不知不覺(jué)我的腳露出了水面,我一陣高興,想要站起來(lái),卻猛吸了一大口水,好難受呀!我飛快地跑到了衛(wèi)生間,大吐起來(lái),把中午飯都吐出來(lái)了。游泳可不怎么好學(xué)呀,想學(xué)會(huì)就得多喝幾口水。我又堅(jiān)持練,終于學(xué)會(huì)了憋氣。接下來(lái)的幾天,我每天都一個(gè)人練跳水。有一次,因?yàn)閾Q水,水只到我膝蓋,我一跳,頭直接碰到了池底,疼得我哇哇叫,眼淚都差點(diǎn)掉下來(lái)。我想:“一定要堅(jiān)持,我一定要學(xué)會(huì),要到大池子里游泳,不能再跟這些小不點(diǎn)兒們玩了?!?/p>
終于有一天,我剛跳到水下,發(fā)現(xiàn)一個(gè)人正往我這里來(lái),馬上就要踩到我了,就想趕緊跑??晌姨耍煲荒莻€(gè)人追上了,我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看,我正在水中前進(jìn),那個(gè)人已經(jīng)被我避開(kāi)了。??!我學(xué)會(huì)游泳了!
現(xiàn)在的我,經(jīng)過(guò)刻苦練習(xí),早已經(jīng)不在小池里玩了,能從大游泳池的一邊游到另一邊。當(dāng)然,由于沒(méi)有經(jīng)過(guò)正規(guī)訓(xùn)練,我的動(dòng)作并不太標(biāo)準(zhǔn),但是非常漂亮。我就象一條小魚(yú)兒,在水中快活地游來(lái)游去。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文4暑假的時(shí)候,媽媽把我送到煙臺(tái)游泳館學(xué)習(xí)仰泳。
我的教師叫潘紅,學(xué)習(xí)的第一天老師先給我們發(fā)了游泳帽,然后領(lǐng)著我們來(lái)到游泳池旁。老師讓我們坐著打水。首先,腳尖要繃直,腿不能彎曲,一會(huì)兒功夫,我的腿就就酸酸的,但我還是堅(jiān)持練完了。接著,我們又站在小池子旁擺手,我最先練完。老師一下子跳到小池里,叫我也跟著跳下來(lái),一開(kāi)始我很害怕沉到水底下,不敢跳。
老師說(shuō):“怕什么,有我保護(hù)你”。我鼓起勇氣跳了下來(lái),老師扶著我的頭,讓我用嘴呼吸,頭放下去,眼看上空。我腳一碰水就縮了回來(lái),心也砰砰直跳,生怕沉下去。可一下來(lái),原來(lái)水只到我的腰,我的膽子便大了起來(lái)。在教師的幫助下游了一會(huì),可一離開(kāi)教師就沉了下去,而且嗆了一口水,可不知怎的我把它給喝下去了,這個(gè)滋味真是難受。
老師又教了我一會(huì),我看著其他和我一樣大的同學(xué)都快學(xué)會(huì)了,所以拼命練習(xí),終于游到了終點(diǎn)。一天、兩天過(guò)去了,我已經(jīng)能夠獨(dú)自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深,我們倆人一組來(lái)練習(xí)游泳。經(jīng)過(guò)十五天的刻苦訓(xùn)練,我終于學(xué)會(huì)了游泳,我很開(kāi)心。
最后一天,所有的家長(zhǎng)都來(lái)看孩子的表演,在媽媽目光的注視下,我一躍跳進(jìn)水池,用盡全身力氣,以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點(diǎn)。我的心情別提有多高興了,我終天學(xué)會(huì)游泳了,我的刻苦訓(xùn)練沒(méi)有白費(fèi),這是我這段時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)的成果。
我非常感謝潘紅老師,同時(shí),我也深深體會(huì)到,沒(méi)有付出就沒(méi)有收獲,所以,在以后的學(xué)習(xí)中我只有更加勤奮、更加努力,才會(huì)取得更好的成績(jī)。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文5我最喜歡的運(yùn)動(dòng)是游泳,我是在2年前學(xué)會(huì)了游泳。
我9歲時(shí),媽媽給我找來(lái)教練教我蛙泳,當(dāng)時(shí)是放假,所以我每個(gè)晚上都去學(xué)游泳。到小區(qū)游泳池后,教練先把一塊正方形的泡沫系在我的背上后,然后,告訴我游泳時(shí)腳的動(dòng)作,手的動(dòng)作要學(xué)會(huì)腳的動(dòng)作后才學(xué)。
教練又給了我一塊三角形的泡沫,要我用手拿在手中,就叫我下水游,因?yàn)樯砩虾褪稚隙加信菽?,所以身子可以浮起?lái),但如果腳不用力的話,身子還是會(huì)往下沉,幾節(jié)課后,教練就把我身上的泡沫摘下,只有一塊泡沫游起來(lái)真累,每節(jié)課教練都要我游十個(gè)來(lái)回,一個(gè)來(lái)回50米,每天回家后全身都很酸,大約學(xué)了5節(jié)課后,教練又把背上的泡沫給了我。
不過(guò)又把手上的泡沫收走了,他又教我手的動(dòng)作,我下水后,總游不動(dòng),教練就又給我系了一塊泡沫在背上,不過(guò)這一塊只有第一塊的一半大,我這次下水后就游的動(dòng)了,幾節(jié)課后,教練把大的泡沫收了,我還是可以游動(dòng),第12節(jié)課時(shí),不用泡沫我都能游了,我終于學(xué)會(huì)了游泳,心里特別的高興。
這次游泳活動(dòng)讓我知道了無(wú)論學(xué)什么東西都要堅(jiān)持到底才可以學(xué)會(huì),在不會(huì)游泳時(shí),一下水就很害怕,不過(guò)現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了游泳,下水后就會(huì)感到很好玩,而且在水中很涼快,是一種特別舒服有趣的活動(dòng)。我以后要經(jīng)常游泳,因?yàn)橛斡居趾猛嬗挚梢藻憻捝眢w。
從學(xué)游泳中我明白了做什么事都要勇敢,要勇于嘗試,要不怕辛苦,一次失敗后還要努力做才會(huì)成功。
自從這次學(xué)游泳后,我就可以在水中自由的游了?,F(xiàn)在一有空,爸爸媽媽就會(huì)叫我去游泳。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文6媽媽給我報(bào)了一個(gè)游泳班,讓我學(xué)游泳,地點(diǎn)在我們的小區(qū),離家很近,時(shí)間是每天上午11:00至12:00,今天是學(xué)游泳的第二天。
我們學(xué)游泳的時(shí)候,教練要求我們必須帶游泳衣,游泳帽,游泳眼鏡和游泳圈。通過(guò)這兩天的學(xué)習(xí),我覺(jué)得自己進(jìn)步很多,去年媽媽爸爸帶我游泳的時(shí)候,我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里,現(xiàn)在我會(huì)在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進(jìn)水里,往里跳的時(shí)候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈,以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們?cè)诎渡暇毩?xí)蛙泳的動(dòng)作,手的動(dòng)作是兩手并攏向前伸,然后手背對(duì)手背打開(kāi),向兩邊畫(huà)弧線最后收,腳的動(dòng)作先收再翻最后蹬腿,練了一會(huì)兒才讓我們下到水里學(xué)習(xí)。剛開(kāi)始讓我們扶著游泳池的邊沿練習(xí)腿的動(dòng)作,如果教練看到誰(shuí)練的好了,就可以讓誰(shuí)自由的練習(xí)一會(huì)。
白教練還讓我們練習(xí)在水里憋氣,憋氣前必須先深呼吸一口氣,再閉著嘴巴把頭伸進(jìn)水里,直到教練停止數(shù)數(shù)。教練告訴我們,練習(xí)憋氣是為了防止在水里沉下去的時(shí)候不被水嗆著,在水里遇到危險(xiǎn)的時(shí)候有充足的時(shí)間有到岸上。
教練讓我們回到家,練習(xí)手和腿的動(dòng)作個(gè)100次,在水里練習(xí)憋氣5次,昨天晚上在家練習(xí)憋氣時(shí),第一次我憋氣的`時(shí)間是13秒,第二次深呼吸沒(méi)準(zhǔn)備好,憋氣失敗,第三次我憋氣的時(shí)間是20秒,一次比一次時(shí)間長(zhǎng)了。
今天教練沒(méi)有教新動(dòng)作,讓我們重復(fù)練習(xí)昨天的動(dòng)作,我覺(jué)得游得比較熟練了,就去掉了游泳圈到了淺水區(qū),我試著做了一下游泳的動(dòng)作,感覺(jué)自己浮了起來(lái),然后我繼續(xù)做游泳的動(dòng)作,太棒了,我感覺(jué)我游了兩米遠(yuǎn),我一定會(huì)努力的。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文7暑假,媽媽給我報(bào)了個(gè)班讓我學(xué)游泳。
剛下水時(shí),好涼呀!我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴(yán)厲,誰(shuí)不按要求做動(dòng)作,他就厲聲喝道:“給我好好練動(dòng)作!”。他手里拿著一根長(zhǎng)竹竿,誰(shuí)在水里的動(dòng)作不對(duì)他就用竹竿又戳又挑。有一次,有個(gè)小朋友不敢下水,嚇得直哭,教練不耐煩地一腳就給他踢到水里,說(shuō):“游泳哪里有不喝水的!”我哪里敢不好好練呢!
剛開(kāi)始我們帶著游泳圈游,我覺(jué)得游泳很簡(jiǎn)單,每次我都是游得快快的,超過(guò)前面的同學(xué)??墒沁^(guò)了幾天,教練讓我們?nèi)サ袅巳?,帶著背漂游,這下可把我難住了,我連跳水也不敢了!在水里我不敢低頭換氣,總感覺(jué)身子往下沉,真怕被淹死。我就趁著教練看不見(jiàn),偷偷扶著泳道的邊往前移動(dòng),教練看見(jiàn)了我就趕快裝模作樣地游幾下,游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問(wèn)題,每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習(xí)換氣。爸爸說(shuō):“你如果低頭換氣,你的腳就會(huì)浮起來(lái),身子平放在水中,反而不容易下沉。正相反,如果你不低頭,把頭伸在水外,你的腳會(huì)垂下來(lái),反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時(shí)就自己試一試,哪怕就試一次兩次,看看會(huì)不會(huì)嗆水,會(huì)不會(huì)沉下去?其實(shí)就算沉下去,教練一把就會(huì)把你拉出來(lái),你怕什么呢?”
這之后的一次課上,我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次,果然沒(méi)嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣,我一吸一吐氣,頭一抬一低,再配合手腳動(dòng)作,自己就在水里暢快地游起來(lái)了,真是高興極了!我終于會(huì)游泳了!
通過(guò)學(xué)習(xí)游泳,我發(fā)現(xiàn)做每件事都沒(méi)想象中的那么容易。在遇到困難時(shí),要敢于嘗試,還要想辦法克服它。只有這樣,才能感受到勝利的喜悅。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文8記得去年暑假,我看見(jiàn)我的好朋友和同學(xué)幾乎都會(huì)游泳,心里很羨慕。終于有一天,我忍耐不住了,便對(duì)爺爺說(shuō);“爺爺,我特別想學(xué)習(xí)游泳,您能答應(yīng)我嗎?”我雖然嘴上這么說(shuō),心里卻想:“爺爺也許不能答應(yīng)我,因?yàn)槟抢镌?jīng)淹死過(guò)人。但我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到,爺爺爽快答應(yīng)了,事情順利談妥了。
在去游泳的路上,我提心吊膽,到了游泳池,我的心里像揣了一只小兔子似的,歡蹦亂跳,換好游泳衣,戴上游泳帽,爺爺看我提心膽的樣子,便鼓勵(lì)我:“不要害怕,有爺爺在沒(méi)問(wèn)題!”在爺爺?shù)墓膭?lì)下,我下了兒童游泳池,爺爺先教我潛水,爺爺說(shuō):“潛水的意思就是把頭扎到水里,屏住呼吸,因?yàn)槿绻??!薄拔抑懒?!我知道了!”還沒(méi)等爺爺說(shuō)完,我喊道?!爸懒??”爺爺問(wèn)?!爸懒?!”我說(shuō)?!澳呛冒??!睜敔斦f(shuō),“我?guī)湍銛?shù)一數(shù),你一共可以潛幾秒,行嗎?”“好吧?”于是,我把頭扎到水里,雖然我把頭扎到了水里,可兩只耳朵,卻暗暗偷聽(tīng)爺爺數(shù)數(shù):“1,2,3?!蔽移饋?lái)之后,爺爺說(shuō):“好,不錯(cuò)20秒!”我聽(tīng)了,高興得都快跳起來(lái)了。事后,我又練習(xí)了幾次,發(fā)現(xiàn)越練越長(zhǎng),我興奮極了。
通過(guò)游泳,我懂得了一個(gè)道理:什么事,只要肯做,一定有收獲的。
學(xué)游泳小學(xué)六年級(jí)作文9今天,爸爸、媽媽帶我一起去府山游泳池游泳。到了那,游泳池里已經(jīng)有很多人了。藍(lán)盈盈的池水看起來(lái)特別涼爽,換上游泳衣,帶著游泳圈,我迫不及待地跳下了水。在水里,我拍著水花,和媽媽跳舞、打水仗,玩得可開(kāi)心了。
爸爸游過(guò)來(lái),對(duì)我說(shuō)應(yīng)該學(xué)游泳了。我高興地答應(yīng)了。帶著游泳圈,我直往前游去。爸爸追上來(lái)說(shuō):“這樣游是學(xué)不會(huì)游泳的,把游泳圈拿掉。”??!不可以帶游泳圈呀,這可不行,媽媽從來(lái)沒(méi)讓我這樣玩過(guò)水。我不肯,爸爸可兇了,一下就把我從游泳圈中拎出來(lái)。我緊緊地抱住爸爸的脖子,哇哇大哭起來(lái)??刹还芪以趺纯?,平時(shí)很疼我的媽媽,也只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,不幫我,就這樣看著我,被爸爸帶到了深水區(qū)。
在什么辦法也沒(méi)有的情況下,我只有服從的份了。爸爸先教我如何透氣,按著爸爸?jǐn)?shù)的節(jié)奏,我練習(xí)如何換氣。接著,爸爸要我潛水。我更害怕了,我反抗、我哭,但沒(méi)有用。在這里只能聽(tīng)老爸的了。我深深吸一口氣,把頭鉆到水里,只呼氣,不吸氣。爸爸為我數(shù)時(shí)間。慢慢地,我覺(jué)得在潛入水中后,只要不害怕了,人就漸漸浮了起來(lái)。
我慢慢地感到不怎么害怕了,爸爸又托著我前胸,讓我學(xué)游泳的正確姿勢(shì)。最后,我把今天爸爸教的用在一起。太神奇了!爸爸放開(kāi)手后,我吸氣、潛水、劃動(dòng)手腳,哈哈,我不用游泳圈,竟然游過(guò)去了。
這時(shí),媽媽來(lái)到我身邊,對(duì)我說(shuō):“子嘯,媽媽為你驕傲!”爸爸的臉上也露出了笑容。
雖然,我現(xiàn)在還不懂得怎樣換氣,還只能游5——6米遠(yuǎn),但我一定會(huì)努力,好好學(xué),我想將來(lái),我一定也可以和爸爸一樣,自由自在地在水里游來(lái)游去。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文【篇3】
一個(gè)周末,我和爸爸媽媽去了一個(gè)室內(nèi)游泳館游泳。
一進(jìn)游泳館,眼前的景象就讓我吃驚不小,偌大的游泳池里連一個(gè)人也沒(méi)有,左右看看,就只有我們?nèi)齻€(gè)人。想起以前游泳的情景,都是人挨人,人擠人,玩也玩不開(kāi),總是怕撞了別人,碰著別人?,F(xiàn)在看著空無(wú)一人的泳池,一陣沖動(dòng)涌上來(lái):終于可以好好玩一玩了!泳池里的水可真清??!池底排列整齊的瓷片看在眼里一清二楚。在這樣清澈見(jiàn)底的水里嬉戲,就像一條無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的小魚(yú)一樣,別提多舒暢了。
從水里鉆出頭來(lái)會(huì)感覺(jué)到一陣溫暖,這時(shí)漂來(lái)一個(gè)溫度計(jì),顯示著20攝氏度的水溫。透過(guò)玻璃窗再看外面,路旁的積雪還沒(méi)有融盡,路過(guò)的人們都穿著厚厚的棉衣。屋外冰天雪地,屋里溫暖如春,這樣的感覺(jué)真是奇妙。
我和爸爸一會(huì)兒爭(zhēng)搶著水球,一會(huì)兒又把水球來(lái)回投擲著,高興極了。忽然,對(duì)面的爸爸沉了下去,我急忙帶上潛水鏡鉆進(jìn)水里查看“敵情”,卻遲遲不見(jiàn)爸爸的蹤影,突然我的兩只腳像是被什么東西抓住了似的,我忙不迭地鉆出水面,回頭一看是爸爸在“搗亂”。
后來(lái)我吸取了教訓(xùn),時(shí)刻注意著水下的情況??墒沁@時(shí)爸爸又在水面上進(jìn)攻了,只見(jiàn)他一個(gè)魚(yú)躍,我手里的水球不知怎么著就到了他的手上。還沒(méi)等我緩過(guò)神來(lái),爸爸又到了我的身后。我剛轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái),他順勢(shì)一推,我就躺倒在水里,不由得嗆了兩口水。
當(dāng)我們累得喘著粗氣爬上岸時(shí),窗外已是暮色沉沉。我只好帶著疲憊不堪的身體和戀戀不舍的心情被爸爸拉出了游泳館。
游泳小學(xué)六年級(jí)作文【篇4】
哎呀,媽呀,熱死了!我和姐姐走向游泳館的路上,我要學(xué)游泳了。每當(dāng)我看到那些年齡比我小的孩子都能在游泳池里快樂(lè)的游動(dòng)時(shí),我的心理就癢癢的,今天,就要如愿了!
來(lái)到游泳池邊,看看那清涼碧綠的水,真想猛撲上去“喝”一口呢!姐姐在一旁說(shuō):“快,你不想學(xué)了?”“想,當(dāng)然想了?!蔽液徒憬阊杆贀Q好衣服,撲通一聲跳了下去。“啊,真涼爽!”“是呀,我們開(kāi)始學(xué)了喲!”姐姐說(shuō)。
姐姐游到離我不遠(yuǎn)的地方說(shuō):“先向我這邊游來(lái)?!薄芭??!蔽业氖忠幌掠忠幌碌嘏拇蛑?,雙腿使上吃奶的勁用力瞪著!結(jié)果不到半分鐘,我就累的不行了,姐姐對(duì)我說(shuō):“你的雙手一定要輕輕的劃,盡量不制造出水花,而雙腿也要有節(jié)奏的蹬,控制力氣不能太過(guò)了,也不能太小了。”姐姐帶我慢慢的游回去,我扶著護(hù)桿抓緊時(shí)間練習(xí)蹬水動(dòng)作。練了一遍又一遍,我嘗試著游了一次,一點(diǎn)都沒(méi)進(jìn)步,跟以前一樣,我開(kāi)始灰心喪氣了。姐姐似乎看透了我的心思,對(duì)我說(shuō):“你是不是不想學(xué)了,記住,你就不能變“泥鰍”了哦。干什么事,學(xué)什么,都是要付出代價(jià)的,你的努力最后換來(lái)的才是成功!我知道我現(xiàn)在該干什么了,我先讓姐姐教我憋氣,這個(gè)我一分鐘都不成問(wèn)題了。姐姐看我這么來(lái)勁,讓我走到中央,姐姐教我頭要左右搖,這樣換呼吸,然后先伸左手和右腿,右邊手和左腿形成一個(gè)動(dòng)作,反復(fù)的去做。姐姐讓我自己去旁邊練一練,突然,我想了個(gè)主意:去深水區(qū),我閉上眼睛以每秒32千米的速度游過(guò)去,結(jié)果你猜咋了?我會(huì)游了!我像小泥鰍似的游來(lái)游去,快活的不得了呢!
這次收獲可真大呀!我不僅學(xué)會(huì)了游泳,還明白了做任何事都不能半途而廢,要永不放棄,還要仔細(xì)的聽(tīng)別人講,耐心的練,就能換來(lái)成功!
游泳小學(xué)六年級(jí)作文【篇5】
每當(dāng)我學(xué)會(huì)一個(gè)方面的技能時(shí),就會(huì)更加相信自己的能力,心里也會(huì)有一種自豪的心情。記得在一個(gè)暑假里,有一天,我突然向媽媽要提出學(xué)習(xí)游泳。媽媽驚訝的 說(shuō):“你真的要游泳嗎?”“是的!既然我提出這個(gè)要求,我就要做到!”我用堅(jiān)定的語(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)。最后在我的“百般哀求”下,她才答應(yīng)我去學(xué)游泳。
到了那里,我心情非常激動(dòng),“唰”的一下就“奔”向教練,教練先自我介紹,接著,我們就開(kāi)始學(xué)游泳了。我想:游泳對(duì)我來(lái)說(shuō)一定很簡(jiǎn)單。我們訓(xùn)練的第一步: 上半身游泳動(dòng)作。接著教練趴在地上一個(gè)動(dòng)作一個(gè)動(dòng)作的教了起來(lái)。她教完后,試著讓我們練練,心想:做這個(gè)可真費(fèi)勁。說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單,做起來(lái)難呀!我不怕困難繼 續(xù)練,我把兩個(gè)手掌心相對(duì),然后畫(huà)一個(gè)圈似的把胳膊向外伸展,這樣來(lái)回來(lái)去好幾遍,有時(shí)真得很費(fèi)勁時(shí),動(dòng)作不標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,教練會(huì)幫助我改正。我對(duì)教練 說(shuō):“這個(gè)難嗎?”教練說(shuō):“嗯?對(duì)于學(xué)習(xí)好、認(rèn)真或有興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)不難,對(duì)于壞學(xué)生,害怕游泳的或沒(méi)興趣的同學(xué)來(lái)說(shuō)就難。你應(yīng)該會(huì)學(xué)號(hào)的!”我說(shuō)了一 聲:“是!”于是,教練走了。我想起教練的話,在之后的每節(jié)課上,我都更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)了。雖然,有一次在課程中失敗過(guò),但我不灰心,又去練。最終把它學(xué)會(huì) 了。在這之后,我感謝那位教練,沒(méi)有了他,我現(xiàn)在連基本動(dòng)作都不會(huì),我肯定不會(huì)游泳這項(xiàng)技能。
我覺(jué)得做每一件事時(shí)都要努力、認(rèn)真、刻苦、不灰心才能做好事情。如果你要遇到了一點(diǎn)小困難就要退縮,這樣做你會(huì)越來(lái)與退步,中國(guó)有句名言:學(xué)如逆水行舟不進(jìn)則退。希望大家能記住。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文
作文能夠提高語(yǔ)文水平和寫(xiě)作水平,作文,沒(méi)有固定的內(nèi)容,每個(gè)人都有自己獨(dú)特的思考。一篇好作文可以引起大家的共鳴,如何才能寫(xiě)出高水準(zhǔn)的作文??jī)H供參考,我們來(lái)看看吧。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇1】
不知不覺(jué)兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我終于寫(xiě)完了老師布置的作業(yè)。我輕松地坐在電視機(jī)前,翹起二郎腿,看起了電視。忽然,我想起冰箱里還剩了一個(gè)我最愛(ài)吃的芒果,于是我走到冰箱前,拿出芒果。該吃飯了!媽媽一邊叫我,一邊把碗、醋和醬油擺到桌子上。我一看就知道晚上一定又是吃餃子,我最不愛(ài)吃餃子了,我一邊想,一邊剝芒果。芒果剛剝好,我就聽(tīng)到媽媽在廚房喊:餃子出鍋了,快來(lái)端走吧。于是,我趕緊把芒果放到碗里,去端餃子。當(dāng)媽媽和我端著餃子來(lái)到桌邊,媽媽發(fā)現(xiàn)我居然還沒(méi)往碗里倒好醬油和醋,就埋怨道:怎么還沒(méi)有準(zhǔn)備好吃???就不知道幫大人做點(diǎn)事。我很不高興地拿起醬油瓶就往碗里倒,根本沒(méi)有在意碗里的芒果。直到倒好后,才驚奇地發(fā)現(xiàn)碗里有一個(gè)東西。拿出來(lái)一看,居然是芒果。天哪!我叫了一聲。媽媽以為出了什么事,急忙跑過(guò)來(lái),一看,我從醬油里拿出了一個(gè)芒果。你這是怎么了?哪有你這樣吃芒果的!媽媽說(shuō)。我咬了一口芒果,發(fā)現(xiàn)芒果居然比以前更好吃了。我又把芒果蘸了一點(diǎn)醬油,發(fā)現(xiàn)芒果確實(shí)是和以前的味道不一樣了,看來(lái)問(wèn)題就出在醬油上。我立馬沖著媽媽神氣地說(shuō):媽媽,我發(fā)現(xiàn)芒果蘸上醬油比以前更好吃了,這可是我的新發(fā)現(xiàn)哦!媽媽聽(tīng)了我的話,也將信將疑地咬了一口蘸醬油的芒果,然后點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō):嗯,好吃!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇2】
美是到處都有的。對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。
——題記
世界的每一個(gè)角落,都存在著美——自然之美、音樂(lè)之美……我將讓你們發(fā)現(xiàn)另一種美。
微涼的秋風(fēng)吹來(lái),掃落了楓葉。如一只只翩翩起舞的蝶兒,緩緩落地?;鸺t的楓葉鋪滿了林蔭小道,如一條紅色的長(zhǎng)毯,不知延伸到何處?
落葉不久將會(huì)被掃盡,有人曾可發(fā)現(xiàn)落葉也是如此的美,美得浪漫。當(dāng)戀人們執(zhí)手走過(guò)這里,直到白頭,依舊在走。落葉鋪成的長(zhǎng)毯,成了見(jiàn)證他們愛(ài)情歷程的證人。
這難道不是一種美嗎?
雨淅淅瀝瀝地下著,不久起霧了。仿佛進(jìn)入另一個(gè)空間,朦朦朧朧的。
窗戶的玻璃上也漸漸被“白色的霧”覆蓋了。
手指輕輕地畫(huà)著,不久,玻璃上出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)美麗的圖案。比如,一張笑臉、一只小貓咪等等。
在玩耍的過(guò)程中,有人可曾想過(guò)玻璃上的圖案也是一種美。不盡然,在此他們可能只享受玩耍的樂(lè)趣,過(guò)后,玩耍的興致沒(méi)了,便不了了之。只留下一個(gè)個(gè)可愛(ài)的圖案,那么的孤寂。
這難道不是美嗎?
光亮的瓷磚,相互緊密地連接在一起?,F(xiàn)在早已看不見(jiàn)當(dāng)初干凈明亮的瓷磚了,只能看到歲月在它們身上留下的痕跡——腳印、塵?!?/p>
涂鴉是一種藝術(shù)之美。有人在厭惡地是如此不潔凈時(shí),可曾將它與涂鴉聯(lián)系在一起呢?我認(rèn)為它們是見(jiàn)證了我們勤奮學(xué)習(xí),快樂(lè)學(xué)習(xí)的歷史。這是一種不同于涂鴉的藝術(shù)。
這難道不是美嗎?
只要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn),不管任何東西都是一種美,一種另 類的美,一種想象的美。發(fā)現(xiàn)身邊的美,你將進(jìn)入一個(gè)不同于原來(lái)的世界,你也會(huì)發(fā)現(xiàn)自身的美。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇3】
福建省石獅市第三中學(xué)附屬小學(xué)六年級(jí)〈1〉班沈沖
“沈沖,過(guò)來(lái)吃雞蛋!”一年前的一個(gè)早晨,媽媽催我去吃早餐。我興沖沖地跑到廚房,心想:今天又能吃到最喜歡的煮雞蛋了。我拿起雞蛋,正準(zhǔn)備剝,突然,雞蛋像一個(gè)調(diào)皮的孩子,從我手里滑了下去。我難過(guò)地?fù)炱痣u蛋,洗了洗。咦,這是怎么回事???怎么雞蛋上的碎殼都形成一個(gè)有規(guī)則的圖形呢?我仔細(xì)地觀察了一下,發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖形中間的紋絡(luò)較密,旁邊的紋絡(luò)較疏。我開(kāi)始以為這是巧合,就沒(méi)在意。
一連串的“?”在我腦袋里閃現(xiàn)出來(lái),好奇心極強(qiáng)的我陷入了沉思。蜘蛛為什么要織這樣的網(wǎng)呢?噢,這一定是因?yàn)檫@種網(wǎng)不容易破??墒侵┲刖W(wǎng)為什么和雞蛋碎殼是“雙胞胎”呢?……
我得出一個(gè)初步的結(jié)論:雞蛋上的圖形的形成,是由于外界對(duì)它的沖力從圖形的中心而入,而壓強(qiáng)又向四面擴(kuò)散,被打碎的面積越來(lái)越大,壓強(qiáng)也越來(lái)越小。
我在《新世紀(jì)青少年科普經(jīng)典》系列叢書(shū)中的《物理趣談》里找到了一篇很有參考價(jià)值的文章《安全帽為什么是半球形的》,上面說(shuō):“一個(gè)物體的牢固程度,除了與本身的材料強(qiáng)度有關(guān)之外,更重要的在于它的外形。據(jù)測(cè)定,能經(jīng)受外來(lái)沖力的最好形狀是球形等凸曲面,這是因?yàn)椋骨婺馨咽艿降耐饧訅毫ρ赝骨娣稚㈤_(kāi)來(lái),而且各處的受力比較均勻,這就使半球形殼體具有較大的剛度。”
果然如此!我激動(dòng)得差點(diǎn)摔倒。我在同一本書(shū)上看見(jiàn)過(guò)一個(gè)知識(shí):“接觸面積越大,壓強(qiáng)越??;接觸面積越小,壓強(qiáng)越大?!蓖瑯拥牡览?,雞蛋摔到地上,受到的沖力是很大的。這樣雞蛋可就受不住了。雞蛋打碎了,起初只是一丁點(diǎn)兒的面積,可“接觸面積越小,壓強(qiáng)越大”,周圍的蛋殼也破了,正如剛才我所說(shuō)的,“被打碎的面積越來(lái)越大,壓強(qiáng)也越來(lái)越小”。這樣下去,直到壓強(qiáng)變得越來(lái)越小,小得蛋殼碎不了了,被打碎的面積也就不再擴(kuò)散,拿起雞蛋一看,就產(chǎn)生了這樣的效果。不信你們可以試試,慢慢地壓碎雞蛋殼,殼上就會(huì)出現(xiàn)一小塊“蜘蛛網(wǎng)”了。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇4】
星空是那樣的神秘、廣闊與美麗,古人用月亮當(dāng)傳遞思念的景,因?yàn)樗袝r(shí)圓,有時(shí)扁,象征團(tuán)圓與孤獨(dú),所以我常常會(huì)靜靜地遙看星空。
在夜里你可以帶上望遠(yuǎn)鏡觀看星空,星空有時(shí)零零散散,有時(shí)聚集成物,有時(shí)排出圖形,有時(shí)相互很遠(yuǎn)。星星也分好幾種,有的光彩奪目,有的暗淡無(wú)光,有的巨大無(wú)比,有的小如瓜子。星云的形狀也不一樣,有的像勺子,有的像小牛,有的像大熊,還有的像火。而星星的顏色也有很多種,有黃色,代表智慧;有紅色,代表活躍;有橙色,代表富饒等。晚上,天上繁星密布,一閃一閃的像眨眼睛,天空中皎潔的月光靜靜地撒向大地,猶如天女散花,仿佛在夜晚她才是那美麗、高貴、典雅的公主。我認(rèn)為星星是快樂(lè)、天真的象征,就像一個(gè)藝術(shù)家,用自己的智慧制成了美麗的圖案,聽(tīng)說(shuō)七月的星空是最美的,因?yàn)槟菚r(shí)天氣,可以看到像螢火蟲(chóng)一樣飛在天上的星星,真是像古文上一樣“實(shí)是欲界之仙都”??!
星空是不是很美啊?我希望我和我妹妹的心靈像星空一樣,永遠(yuǎn)快樂(lè)、天真!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇5】
我發(fā)現(xiàn)了各種各樣昆蟲(chóng)的秘密,昆蟲(chóng)是一個(gè)非常稀奇的東西。
蚊子的秘密
蚊子有一個(gè)外號(hào)叫吸血鬼。每當(dāng)有人開(kāi)門的時(shí)候,都會(huì)有一只小小的蚊子悄無(wú)聲息地跟進(jìn)家里,躲在一處不可告人的地方。晚上人們睡覺(jué)的時(shí)候,它就會(huì)行動(dòng)起來(lái)了。它出手很快。
它先飛到人身上,然后使它那尖尖的針叮進(jìn)人的身體里,最后喝人的血,直到喝飽為止。第二天的早上人的身體上就會(huì)長(zhǎng)出一個(gè)又癢又疼的大包,讓人難以忍受。
蜜蜂的秘密
蜜蜂它每天早上都起的很早,它飛進(jìn)花園里去采蜂蜜,首先它要找一朵非常香的花,然后吸取它的花粉,接著帶上花粉飛回家,最后放進(jìn)自己的巢穴里釀成蜂蜜。它把蜂蜜釀好了,人們就來(lái)取了,這樣我們就可以喝到鮮甜又美味的蜂蜜了。
蟋蟀的秘密
蟋蟀的秘密是什么呢?當(dāng)然是它的住宅了。人們都說(shuō)蟋蟀的住宅是一項(xiàng)偉大的工程。我也連續(xù)觀察了一段時(shí)間,它的工具非常微弱,它用前足扒土,后足踏地就這樣它就挖出來(lái)一個(gè)洞口,它累了就在洞口面前休息一會(huì)兒,休息完了它就繼續(xù)開(kāi)工。把土挖出來(lái),最后把里面的家具修一下就完工了,它還要再找一些雜草把洞口偽裝一下,這樣別的昆蟲(chóng)就不會(huì)找到它了,它餓了就出去吃一些野草,用那么微弱的工具竟然創(chuàng)造了那么大的房子,真是一項(xiàng)偉大的工程。
我發(fā)現(xiàn)了各種昆蟲(chóng)都有它自己的特長(zhǎng)和它的缺點(diǎn)。我以后要繼續(xù)觀察昆蟲(chóng),要像法國(guó)的法布爾一樣研究昆蟲(chóng),為國(guó)家做貢獻(xiàn)。
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇6】
有一次,我去外婆家學(xué)溜冰,因?yàn)橥馄偶议T前有很大的空地。剛開(kāi)始溜的時(shí)候因力度沒(méi)掌握好差點(diǎn)一投撞在墻上,忽然,我叫了聲:蜘蛛!一只較大的褐色的蜘蛛在網(wǎng)上爬來(lái)爬去,我以為這只蜘蛛在尋找食物,可是我見(jiàn)這只網(wǎng)越來(lái)越小,再仔細(xì)一看,呀,這只蜘蛛在吃網(wǎng)呢!
這回我也忘記自己在溜冰了,蹲在這兒仔細(xì)看了起來(lái),腦里不住的想蜘蛛為什么要吃網(wǎng)呢?這時(shí)我想起了我的《十萬(wàn)個(gè)為什么?》上面可能有答案。我立刻跑回家找到它,可是上面的答案不太詳細(xì),我看了一知半解的,媽媽在一邊提醒我說(shuō):查電腦吧!上面應(yīng)該有答案.我馬上奔到電腦前坐了下來(lái),啪!啪!幾聲就打開(kāi)電腦,迅速點(diǎn)擊百度搜索,輸入蜘蛛為什么要吃網(wǎng)幾個(gè)字。
哦!我找到原因了。因?yàn)橹┲肟棾龅慕z過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間后不粘了,所以粘不住小蟲(chóng)的,蜘蛛把不粘的絲吃下去再吐出來(lái),絲就又變粘了,這樣它又能捕捉昆蟲(chóng)了。
蜘蛛有一點(diǎn)我們大家都要學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈,當(dāng)它的網(wǎng)破了它就重新再織,一直到織完整為止。我知道了蜘蛛吃網(wǎng)的秘密,我可真開(kāi)心啊!
發(fā)現(xiàn)六年級(jí)小學(xué)作文【篇7】
生活是一張潔白的紙,只有去留心觀察身邊每一件事,細(xì)細(xì)品味,不斷探索與發(fā)現(xiàn),你肯定會(huì)感到生活的精彩,體會(huì)到人間的滋味,看到人間暖暖的真情。
最近,我發(fā)現(xiàn)我的爺爺變了許多。我的爺爺是一位年過(guò)七十的老戰(zhàn)士,爺爺?shù)男愿袷志髲?qiáng),嚴(yán)肅。平時(shí)對(duì)待佳人就十分冷漠,大家都對(duì)爺爺不滿,就連我也不太敢接近爺爺。前不久,我的婆婆去世了,爺爺?shù)膽B(tài)度一下子起了驟然的變化。以前對(duì)人冷漠的爺爺去無(wú)蹤影,變得是那樣和藹可親。這究竟是為什么呢?
一次,我與姐姐來(lái)到爺爺家,探望爺爺。爺爺見(jiàn)我和姐姐一下子喜上眉梢,把我們來(lái)到沙發(fā)上,為我倆削蘋果。我愣住了,心想:爺爺這是怎么了,怎么一下挨熱情起來(lái)?我一臉茫然。
中午,吃飯時(shí),婆婆的儀容面對(duì)著我們,爺爺竟雜桌上擺了四副碗筷,四把椅子,我和姐姐不明白,想莫不是家里要來(lái)客?當(dāng)我和姐姐準(zhǔn)備動(dòng)筷子時(shí),爺爺喊起來(lái):老太婆!吃飯了,你看,今天芳沁和夢(mèng)蝶來(lái)了!我聽(tīng)了這句話,心里唰地一下酸起來(lái),我看了看爺爺,爺爺正在為那個(gè)空著的碗夾肉,手微微地顫著。我似乎明白了什么,漫漫地拿起筷子,吃了起來(lái)
吃完飯,姐姐突然想要看婆婆的骨灰盒,爺爺答應(yīng)了。他帶著我們走到臥室,拿出骨灰盒,爺爺?shù)囊恢皇志o緊握著盒子,另一只手拍著那骨灰盒。這時(shí),我看見(jiàn)爺爺?shù)难劾镆绯隽藴I水,他深深地嘆了口氣。你你們婆婆才66歲呀,66歲!這么早就走了,可惜了喲!哎――。爺爺吞吞吐吐地說(shuō)著
經(jīng)過(guò)這件事,我終于明白了爺爺?shù)淖兓癁槭裁磿?huì)如此之大。我發(fā)現(xiàn)最可惜東西是情,最美的仍是情。失去才懂得珍惜,已經(jīng)來(lái)不及了。現(xiàn)在就爺爺一人在家生活,婆婆是他的精神支柱,做為兒女的應(yīng)該常回家看看才是呀!爺爺變得這樣和藹,是因?yàn)樗胱寖号l(fā)現(xiàn)他變了,不再是以前的他了,他想要兒女回來(lái)看望他。我發(fā)現(xiàn)人與人應(yīng)該彼此關(guān)愛(ài);我發(fā)現(xiàn)兒女應(yīng)該懷著一顆感恩的心來(lái)報(bào)答父母?jìng)?。只有人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界將變成美好的明天!
朋友們,睜大你們的眼睛,去發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧!
小學(xué)六年級(jí)作文合集
每一篇作文都包含著我們對(duì)于生活的記載。作文能夠讓我們記錄時(shí)光流逝,優(yōu)秀的作文通常是寫(xiě)實(shí)的,而非虛構(gòu)。什么樣的作文寫(xiě)法才能讓人眼前一亮呢?由此,小編為你收集并整理了小學(xué)六年級(jí)作文合集歡迎閱讀,希望你能喜歡!
小學(xué)六年級(jí)作文 篇1
他有一張長(zhǎng)長(zhǎng)的臉,健康的身體,一雙充滿幸福和智慧的眼睛。他是我的小伙伴——金成。
說(shuō)起金城,他是個(gè)豪爽的人。有一次,我去他家玩,看中了他的模型飛機(jī)。我說(shuō):“金城,飛機(jī)模型能借一天嗎?”他毫不猶豫地同意了。于是,我就把模型飛機(jī)帶回家了??墒巧系垡臀易鲗?duì),我一佩服他,就放了塊石頭絆倒了??吹斤w機(jī)模型壞了,我哭了:“怎么辦?”這是他美國(guó)叔叔給他帶的生日禮物!”突然,我的心像一塊大石頭一樣沉了下去。第二天,金城來(lái)取模型飛機(jī)。他問(wèn):“我的模型飛機(jī)呢?”我支支吾吾地說(shuō),“我...我不小心...我心碎了?!蔽乙詾樗麜?huì)大發(fā)雷霆,他卻說(shuō):“算了,算了,還是修吧!“于是我拿出502膠水,我們一起修。
金成不僅大方,而且幽默。有一次,我們班某某同學(xué)考試不及格。他媽媽很生氣,說(shuō):“從此你就不是我兒子了!”同學(xué)立刻哭了起來(lái),拉著媽媽的手。是的,金城走過(guò)去說(shuō):“阿姨,要不是生了他,你也不用這么累就把他趕走了!”突然,全班哄堂大笑。母親感到有點(diǎn)內(nèi)疚,向兒子道歉。
金城就是這么豐富幽默。只要他在身邊,到處都是笑聲??矗麄冇中α?!
小學(xué)六年級(jí)作文 篇2
為了讓我們校園變得更美、更舒適,現(xiàn)在讓我們一起來(lái)設(shè)計(jì)我們的校園吧。
我們的校園位于風(fēng)景秀麗的文筆塔腳下,美麗的盤龍公園旁,蜿蜒的盤龍河將它擁入懷中。校園外的圍墻上爬滿了郁郁蔥蔥的紫藤花,還沒(méi)有走進(jìn)學(xué)校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來(lái)同學(xué)們的朗朗讀書(shū)聲、歌聲、上體育課的口哨聲。
一走進(jìn)校門,就可以看到右邊種著一排蒼翠的小葉榕和橡皮樹(shù),它為我們提供充足的氧氣,象忠實(shí)的護(hù)衛(wèi)為我們擋住夏天的烈日強(qiáng)光,送來(lái)一陣陣的清涼。正對(duì)面是我們雄偉的?;?,上面寫(xiě)著“托起未來(lái)”幾個(gè)蒼勁有力的大字。校魂后面是我們寬敞明亮、干凈整潔的教學(xué)樓,教學(xué)樓四周的花壇里種著小雛菊、月季、玫瑰、紅燈籠、蜀葵、吊蘭等等,五顏六色的花兒裝扮著我們美麗的校園。各層樓的走道上擺放著蘭花,教室里同學(xué)們也用小鵬栽來(lái)點(diǎn)綴,我們讀書(shū)疲倦了,抬頭看看這些可愛(ài)的小多肉植物,心情瞬間變得舒暢起來(lái),眼睛也不累了。教學(xué)樓左邊是圖書(shū)館,這里是我最喜歡的地方,里面整整齊齊地?cái)[放著各種書(shū)籍,桌椅被擦得一塵不染,圖書(shū)室里還擺放著一些綠色植物,環(huán)境優(yōu)美,很適合在里面安靜的閱讀、學(xué)習(xí)。校門左邊是操場(chǎng),操場(chǎng)上種著綠油油的小草,踩在上面舒服極了,每當(dāng)下課鈴聲一響,我們就飛奔向操場(chǎng)嬉戲玩耍,有的跳繩,有的踢毽子,有的打籃球……放松緊張的大腦。操場(chǎng)旁邊有乒乓球桌、雙杠、單杠、云梯等體育器械,同學(xué)們可以在那里鍛煉身體。
每天校園里都沉浸在花的芳香和同學(xué)們的歡歌笑語(yǔ)中,我們?cè)谛@里快樂(lè)地學(xué)習(xí)、成長(zhǎng),這就是我們綠色美麗的校園。
小學(xué)六年級(jí)作文 篇3
我學(xué)書(shū)法三年了,現(xiàn)在寫(xiě)得一手很棒(至少我和同齡的小朋友都這樣認(rèn)為)的書(shū)法。你想知道我是怎么練出來(lái)的嗎?這里面有許多苦與樂(lè)。
記得我6歲的一天,媽媽帶我來(lái)到海日書(shū)畫(huà)學(xué)校,欣賞小朋友們的作品。那里有各種字體的書(shū)法作品,還有許多形態(tài)各異的水墨畫(huà)、水粉畫(huà)。我羨慕極了,很想學(xué)到這一手。于是媽媽帶我去報(bào)名。
當(dāng)時(shí),老師讓我試著寫(xiě)一下,可我連毛筆都不會(huì)拿,就像拿臘筆似的抓起了毛筆,還弄得滿手都是墨,現(xiàn)在想起來(lái)真可笑。黃老師慢慢糾正了我的握筆姿勢(shì),接著讓我試著用毛筆寫(xiě)一橫。結(jié)果,我寫(xiě)出來(lái)的一橫長(zhǎng)滿了“雞皮疙瘩”。不過(guò)黃老師說(shuō)我的接受能力較強(qiáng),加上媽媽的再三懇求,還是收下了我。
于是我來(lái)到了教室,好多比小的小朋友都在認(rèn)真地練習(xí)。我也坐下來(lái)試著在黃老師給的雙勾練習(xí)紙里“描”起來(lái)。要知道當(dāng)時(shí)我連涂顏色都糟糕得很,寫(xiě)出的“橫”和“豎”當(dāng)然更見(jiàn)不了人。黃老師看見(jiàn)我這么一本正經(jīng)地在“描”,鼓勵(lì)我說(shuō):“丁滔進(jìn)步真快,看你拿筆拿得多棒!”得到表?yè)P(yáng)的我更是努力了。
但那時(shí)的我很調(diào)皮,用媽媽的話說(shuō)“沒(méi)有一秒鐘能坐得住的”,才寫(xiě)不到五分鐘,就開(kāi)始搞小動(dòng)作了。黃老師悄悄走到我身邊對(duì)我說(shuō):“丁滔,你想寫(xiě)得跟這位小朋友一樣好嗎?快點(diǎn)練呀!”看見(jiàn)大家都在埋頭練習(xí),我不好意思地又拿起筆來(lái)。又過(guò)了不得五分鐘,我又探頭去看看鄰桌的小朋友;一會(huì)兒又故意用毛筆在自己的衣褲、桌椅上亂畫(huà);一會(huì)兒又把盛墨的碟子打翻了……弄得老師不得安寧。黃老師只好一次又一次地站在我身邊,把我的注意力一次又一次拉回我的書(shū)法練習(xí)上。黃老師這次批評(píng)我,下次又表?yè)P(yáng)我,既讓我明白自己做得不好,又不讓我失去信心,就這樣,在黃老師的不斷提醒和指點(diǎn)下,我慢慢地掌握了書(shū)法的一些竅門了,每次上課專心練習(xí)的時(shí)間也越來(lái)越長(zhǎng)了。
一年級(jí)的時(shí)候,劉老師知道我在學(xué)書(shū)法,就特意讓我參加了學(xué)校的書(shū)法班,我也很樂(lè)意??墒牵乙廊缓艽中暮苷{(diào)皮,雖然悟性高,進(jìn)步快,可是每次寫(xiě)完書(shū)法回家總是臟兮兮的。媽媽于是為我準(zhǔn)備了一雙袖套,讓我上書(shū)法興趣班時(shí)戴上,可是我不喜歡戴袖套。有一次,我和鄰桌的同學(xué)玩時(shí),他不小心把我桌面的墨灑了。因?yàn)槲移綍r(shí)總是寫(xiě)得很臟,又怕遭老師罵,于是我急中生智,用衣服的袖子把墨擦干凈,然后,再把媽媽為我準(zhǔn)備好的袖套戴上。這樣,我便輕而易舉地過(guò)了學(xué)校老師一關(guān)??苫氐郊?,媽媽使盡法寶,都沒(méi)能把我的校服上的墨跡給洗干凈,只好為我重新買來(lái)一套新校服。那次我被媽媽重重地罵了一頓,我很委曲。我不用衣服擦,被老師罵,擦了又被媽媽罵。于是我堵氣不上興趣班了,現(xiàn)在想來(lái)真后悔,要是徐老師能原諒我,再收我為徒就好了。
很快,我過(guò)了“正”字和“永”字關(guān)。一天,黃老師跟我和媽媽商量,希望我能用心練習(xí),堅(jiān)持兩年(包括兩個(gè)假期的周一到周五),會(huì)有成績(jī)的。我有點(diǎn)猶豫,因?yàn)橐蛔褪前胩臁⒁惶?,好累呀!再想到寒暑假所有的自由時(shí)間都泡湯了,想打退堂鼓。媽媽告訴我書(shū)法是我國(guó)古代文化精髓,能修心養(yǎng)性,對(duì)我的將來(lái)很有幫助,黃老師也跟我一起憧憬著未來(lái)成功的喜悅,我最終狠下決心,選擇了學(xué)下去。
“功夫不負(fù)有心人”,在黃老師的悉心教育和我自己的努力下,我獲得了“墨彩杯全國(guó)少兒書(shū)畫(huà)大賽”二等獎(jiǎng)。
這就是我學(xué)書(shū)法的故事,讓我懂得了只有付出才有收獲,我一定會(huì)繼續(xù)練下去的。
小學(xué)六年級(jí)作文 篇4
家,一向都然而一個(gè)神秘的的地方,一個(gè)給人以溫暖的避風(fēng)港,一個(gè)你棲息的永久港灣,一個(gè)讓人溫馨的字眼。
家,一個(gè)溫馨、幸福、美滿的家,然而每一個(gè)人都十分向往的。當(dāng)你遇到挫折與失敗時(shí),家,然而你溫暖的避風(fēng)港,在那里,你能夠在那里得到安慰,得到暫時(shí)的休憩,足以讓你重新鼓起勇氣,從頭來(lái)過(guò);當(dāng)你受挫與失落時(shí),家,然而你暖暖的小窩,在那里,你能夠得到勇氣,得到暫時(shí)的安穩(wěn),足以讓重新振作起來(lái),從零開(kāi)始;當(dāng)你在感情上遇到挫敗或受傷時(shí),家,然而你軟軟的抱枕,你能夠在那里得到暫時(shí)的發(fā)泄,得到一點(diǎn)點(diǎn)自己的空間;當(dāng)你成功或成就時(shí),家,然而你最想念的地方,在那里,你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅,能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實(shí)。
家,一向都然而那么溫馨的地方,一向都然而那么令人神往。好久沒(méi)有回家看看了,此時(shí)此刻,真的好想家,好想爸爸,奶奶,叔叔,弟弟妹妹們。就要過(guò)月半了,我就應(yīng)回去和他們好好的聚一聚,談一談,敘一敘。三年了,三年都沒(méi)有和家人在一齊過(guò)月半了,真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后,經(jīng)常不回家,就別提上高中以后了。好多節(jié)日,我都因?yàn)閷W(xué)業(yè)或然而因?yàn)樽约簩?duì)家的認(rèn)識(shí)不夠,都錯(cuò)過(guò)了和家人在一齊團(tuán)聚的日子。我漸漸地,走得離家越來(lái)越遙遠(yuǎn),以后和家人在一齊的生活的時(shí)間雖然還有很多,但我不能浪費(fèi)或然而錯(cuò)過(guò)每一次可能的機(jī)會(huì)。
如果說(shuō)家然而一個(gè)美麗的人兒,那么思鄉(xiāng)然而一條長(zhǎng)長(zhǎng)的線,無(wú)論你走得多遠(yuǎn),無(wú)論你飛得多高,家永遠(yuǎn)然而你最思念的地方。
小學(xué)六年級(jí)作文 篇5
每個(gè)人都有不一樣的理想,而我的理想然后想當(dāng)一名警察。每當(dāng)我在電視上看到警察把壞人抓起來(lái)繩之以法的時(shí)候,心里就羨慕得不得了。記得有一次,媽媽帶我去吃肯德基,媽媽把錢包放在桌子上,我在那兒玩,媽媽就過(guò)來(lái)給我吃雞米花,一回頭,媽媽卻發(fā)現(xiàn)桌上的錢包不見(jiàn)了。媽媽很然后著急,因?yàn)槔锩孢€有一串鑰匙,媽媽說(shuō):這下可壞了,車和門都打不開(kāi)了。這小偷可真然后可惡極了!之后我和媽媽只好走路回家了,到家后、在鄰居家打了一個(gè)電話給叔叔,讓他開(kāi)車去把我們的車給拉回來(lái)。
就然后這件事讓我有了當(dāng)警察的愿望,等我長(zhǎng)大以后,我必須要做一個(gè)機(jī)智勇敢的好警察,我會(huì)盡我所能的保衛(wèi)我的國(guó)家,保護(hù)好人民生命財(cái)產(chǎn)。我還要做一名警察長(zhǎng)官,訓(xùn)練出很多優(yōu)秀的警察,將全世界的犯罪分子和小偷全部抓起來(lái)繩之于法。
小學(xué)六年級(jí)作文 篇6
忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。冬天來(lái)了,大雪紛飛,人們好像來(lái)到一個(gè)幽雅恬靜的境界,來(lái)到一個(gè)晶瑩剔透的童話般的境界。松的那清香,白雪的那冰香,給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過(guò)濾,一切都在升華,連我的心靈也在凈化,變得純潔而又美好。
冬天是粗獷的,是寒冷的。在熱鬧的校園里,也變得冷冷清清??删驮诒涞牟賵?chǎng)里,發(fā)生了一件新鮮的事。一位老教師剛辛辛苦苦的教了一上午的課,已是饑腸轆轆。準(zhǔn)備回家的時(shí)候,發(fā)生了一件令人意外的事情。摩托車發(fā)動(dòng)不著了,這可急壞了這位老師。可干著急也沒(méi)用。于是,這位老師四處請(qǐng)求救援,可是當(dāng)時(shí)已經(jīng)很晚了,老師已經(jīng)走了。迫于無(wú)奈,這位老師只好求救于住宿班的學(xué)生。說(shuō)話的功夫,就來(lái)了幾十個(gè)人。有的是來(lái)幫忙,有的是來(lái)湊熱鬧的。這時(shí),一群男孩子便躍躍欲試。本想著事情就到此結(jié)束??商旃蛔髅溃@群男孩子使用車輪戰(zhàn),一個(gè)一個(gè)的試,個(gè)個(gè)都是開(kāi)始昂首挺胸,后來(lái)垂頭喪氣的走開(kāi)了。于是,操場(chǎng)上出現(xiàn)類似于抓蛇的狀況。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的流逝。最后,同學(xué)們想出了一個(gè)辦法,推著車跑,可跑了三四圈,還沒(méi)打著。忽然,出現(xiàn)了一個(gè)人影,定眼一看,是校長(zhǎng)。只見(jiàn)校長(zhǎng)問(wèn)清了情況,說(shuō):“我來(lái)試試。”說(shuō)著,翻上摩托車,用右腳使勁一蹬,摩托車發(fā)動(dòng)起來(lái)了。一個(gè)調(diào)皮的學(xué)生笑著說(shuō):“原來(lái)不光我們怕校長(zhǎng),摩托車也怕校長(zhǎng)啊。”大家紛紛笑了起來(lái),冷漠的操場(chǎng)上洋溢著一種溫暖的感覺(jué)。
不光摩托車怕校長(zhǎng),連門也怕校長(zhǎng)啊。想知道為什么嗎?請(qǐng)看下文。
雪深切切的,好象有千絲萬(wàn)縷的情緒似的,又像海水一般洶涌,能夠淹沒(méi)一切,還有一絲揭開(kāi)藏頭露尾般的裸露感。雪花形態(tài)萬(wàn)千、晶瑩透亮,好象出征的戰(zhàn)士,披著銀色的盔甲,又像是一片片白色的戰(zhàn)帆在遠(yuǎn)航……
又是一個(gè)寒冷的冬天,在平凡的不能再平凡的校園里,又發(fā)生了一件意外的事。學(xué)校里靜寂寂的。咦?怎么有五六個(gè)老師在拉繩子啊。原來(lái),一位馬虎的學(xué)生把鑰匙落在了班里??茨抢蠋煴锏媚樁技t了,就像一個(gè)大柿子,真紅啊,真想上去咬一口。他們把門柄上系上一根繩,開(kāi)始硬功,大家憋足了勁,還有的加油鼓勵(lì),只聽(tīng)“咔吧”一聲,大家滿懷希望的去看,誰(shuí)知門把被拔掉了。大家垂頭喪氣。這時(shí),大家紛紛指責(zé)這個(gè)馬虎的小學(xué)生,是啊,誰(shuí)愿意在零下幾度的冷天氣下待這么長(zhǎng)的時(shí)間呢?她的淚花不知不覺(jué)的滑下臉頰,好不容易的激烈的氣氛剛起來(lái),又被打破了。大家看到這一幕,心都軟了。這時(shí),校長(zhǎng)來(lái)了,老師像看到了救星似的述說(shuō)著事情的開(kāi)頭結(jié)尾,校長(zhǎng)邊聽(tīng)著邊點(diǎn)頭,說(shuō)完后,只見(jiàn)校長(zhǎng)集中精力,踹出致命一擊,門終于“張開(kāi)了嘴”。只聽(tīng)校長(zhǎng)說(shuō):“進(jìn)去吧,不早了?!北銥t灑地走了,留下了一群目瞪口呆的人。
如今,男校長(zhǎng)已經(jīng)走了,換了一位女校長(zhǎng)。她雖然沒(méi)有男校長(zhǎng)那么厲害。但她卻做了幾件意外的事。她將教學(xué)樓從新裝修了一遍,使房子變得更好看;她將下課鈴聲改成了音樂(lè),使我們可以放松一下心情。
我想:到下一個(gè)冬天,一定會(huì)發(fā)生更新鮮的事。
在我們的校園里,還有更多的新鮮事。是講不完的,也是說(shuō)不完的。在我們的校園里,天天都會(huì)發(fā)生新鮮的事。
他值得我學(xué)習(xí)作文范例六篇
說(shuō)到作文,大部分同學(xué)一定很熟悉,經(jīng)常寫(xiě)作文能提高我們對(duì)文字使用。能寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文是非常不錯(cuò)的,作文的難點(diǎn)在哪里?推薦你看看以下的他值得我學(xué)習(xí)作文范例六篇,供你參考,希望能夠幫助到大家。
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇1】
“咦?你今天怎么了?”體育老師在跑道前大聲訓(xùn)斥著張品,一只手也因?yàn)闅鈶嵍诎肟罩袚]舞著:“你平時(shí)跑步不是第一就是第二的,今天為什么磨磨噌噌地跑得這么慢?”我在一旁默默地聽(tīng)著:嘻嘻!你今天終于被訓(xùn)了!以前跑步總是你遙遙領(lǐng)先,而我卻象跟屁蟲(chóng)一樣跟在后面,今天我終于拿第一啦!我表情嚴(yán)肅地盯著地面,心里卻樂(lè)開(kāi)了花。可竊喜過(guò)后心里也不禁疑惑起來(lái):他到底怎么了?這么大失水準(zhǔn)?看著他一個(gè)人孤獨(dú)離去的背影,那被汗水打濕的球衣分外醒目,我的心里涌起一陣憐憫,畢竟我們是兄弟……
第二節(jié)課后,他一個(gè)人悄悄地走出教室,背坐在友誼亭旁邊的花壇臺(tái)階上,一邊掀起他的褲腳,一邊用手扶住鞋子,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去不知在干著什么。我好奇極了,躡手躡腳地走到他的身邊,猛拍了下他的肩膀:“你在干什么?”他嚇了一跳,低著的頭一下子抬起,看到是我后他松了口氣,用痛苦地眼神望了望我,邊吸氣邊把鞋子和襪子慢慢地脫掉:這還是……腳嗎?赤紅的腳踝處正滲著鮮紅的血,大腳指頭上布滿水皰,骯臟的膿包在腳掌周圍突起,一副慘狀!
我膽戰(zhàn)心驚地問(wèn):“你……?”他痛得大口大口地吸著冷氣,臉部都抽搐得有點(diǎn)變形了,“腳前幾天就破了,今天的鞋子又小,跑著跑著就這樣了。”他認(rèn)真地看了看我,說(shuō)“你能為我保密嗎?我不想為自己的失敗找借口?!蔽铱纯此?,又看看他腳上的膿包,心中不免有些自責(zé):他強(qiáng)忍著疼痛在堅(jiān)持跑步,而我,卻因?yàn)樗囊淮温浜蠖`喜。
我感到臉在一點(diǎn)一點(diǎn)地發(fā)燙,說(shuō)話的聲音也一下子小了好多,我吞吞吐吐地說(shuō):“你放心,我會(huì)幫你保密的……你的腳傷成這樣還堅(jiān)持跑步,換成我肯定是請(qǐng)假了?!蔽移綇?fù)了下情緒,認(rèn)真地看著他;“我就敬佩你著樣的人!”我扶著他的肩膀,試圖幫他站起來(lái)。他扯了扯嘴角,說(shuō):“沒(méi)事,這點(diǎn)傷不算什么。有句話說(shuō)得好,輕傷不下火線啊……”
我心里有點(diǎn)感動(dòng),因?yàn)槭《际怯欣碛傻模墒牵◤模埰凡皇钦疫@理由,而是歸罪于自己不夠(身上我看到了)堅(jiān)強(qiáng),這樣的人怎么會(huì)輸?這(點(diǎn))是我該努力學(xué)習(xí)的地方。
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇2】
老師忽然站在門口,穿著一條天藍(lán)色的裙子,向藍(lán)天一樣,上面還有一朵朵小花,很耀眼,花有紅的、紫的、粉的、黃的、藍(lán)的、白的、橘的……旁邊還有許多小草,綠蔥蔥的,美麗極了。
班長(zhǎng)馬上過(guò)去把作業(yè)交給老師,作業(yè)的封面是紫色的,一大堆作業(yè),老師接過(guò),微微一笑,每個(gè)人的眼睛都盯著老師,“吳婉赟,到我辦公室里去一下?!崩蠋熣f(shuō)完,就回頭走了,我一下子驚呆了,慢慢的跟老師走向辦公室我不知道老師叫我去干什么,我又怎么了,心跳的越來(lái)越快。
“吳婉赟,你可以去學(xué)習(xí)一個(gè)人。”我很奇怪,老師跟我說(shuō)這個(gè)干什么??晌疫€是回答了:“是班長(zhǎng)?”回答中有幾分不安。老實(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭。
我知道了自己的缺點(diǎn),懂得了:學(xué)習(xí)要勤勞。
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇3】
累??!我的五只手指緊緊地并在一起,手掌和褲縫貼在一起,不敢有絲毫的懈怠,我的手酸死了隨時(shí)接受教官的檢查。我的眼睛想周圍瞄去,哈哈,沒(méi)有人看著我,教官也不在。我趁機(jī)放松一下吧,反正沒(méi)人看到,想到這里,我那僵直地手頓時(shí)地軟了下來(lái),腿也立刻松弛了。
哇,好舒服啊,這下才真正體會(huì)到了緊張后的那一刻令人難以忘懷的松弛??纯磁赃叺男∠?,他與然緊繃著臉,挺直著腰桿,兩只手好像和鋼鐵一樣,目光炯炯有神地凝視著前方。唉,真笨!教官又沒(méi)看到,不趁此時(shí)放松更待何時(shí)呢?我獨(dú)自一人享受著輕松自在的滋味,此時(shí)覺(jué)得手也不酸了,腳也不痛了,肩也不緊了,心里也不緊張了,就差一點(diǎn)沒(méi)有哼出歌曲來(lái)了。
正遐想著,突然感覺(jué)有一只手重重地拍打在我的肩上,接著把我的肩膀使勁地往上一拎,往后一扳,我心里連連叫“不好被教官發(fā)現(xiàn)了?!蔽亿s緊識(shí)趣地重新回復(fù)剛才的樣子,唉,看來(lái)還是逃不出教官的火眼金睛?。∷岢杏稚蟻?lái)了,痛覺(jué)更強(qiáng)烈了,肩膀也抽得更緊了??墒沁@些在我看來(lái)并不是重要,我更擔(dān)心的是會(huì)不會(huì)受到教官的懲罰呢?我眼睛不時(shí)地瞟著教官,看見(jiàn)教官一個(gè)個(gè)在重復(fù)著剛才在我身上的糾正的動(dòng)作,原來(lái)班里像我這樣的趁機(jī)偷懶的現(xiàn)象還不少呢?我又自鳴得意起來(lái)了。
突然,教官來(lái)到小夏面前,向他豎豎大拇指,然后拍拍肩膀,小夏笑瞇瞇地離開(kāi)了隊(duì)伍,走到一邊休息起來(lái)。看到一幕,我不由地后悔起來(lái),悔不該當(dāng)初,要是我能向他那樣,不投機(jī),也許在旁邊的休息的人群中就有我啊。
我趕緊把原本挺得夠直的腰往上拉了一拉,睜大那雙本來(lái)不大的眼睛,使勁地看著前方,因?yàn)槲乙尳坦倏辞宄乙彩蔷季加猩竦模?,我覺(jué)得腳板開(kāi)始發(fā)硬,酸痛之感從腳底心慢慢地往上傳,到小腿,到大腿,到……一直到了我的手掌心,那種滋味,無(wú)法言說(shuō)……我看看正喝著水的小夏,對(duì)!向他學(xué)習(xí),堅(jiān)持就是勝利。
但那一簇簇討厭的頭發(fā)隨風(fēng)在我眼前晃動(dòng),在我頭頂上拂來(lái)拂去,難受極了,真想用手去解一下恨!可是,我知道自己不能動(dòng)。唉,小夏剛才是怎么忍的呢?是什么支持著他一動(dòng)不動(dòng),是什么解除了他的難受?是什么幫他抵擋了舒服的誘惑,是什么才能使他像個(gè)雕塑一般呢?……哦,我突然明白,他在堅(jiān)持。我癢,他也癢,可他堅(jiān)持了。我腳酸,他也酸,可他又堅(jiān)持了;我累,他也累,但他還是堅(jiān)持了;我熱,他也熱……
堅(jiān)持,堅(jiān)持,我不停地對(duì)自己說(shuō),此時(shí)的我,腦子里一片空白,唯一留下的就是小夏留給我的兩個(gè)字:“堅(jiān)持。”
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇4】
“98分,98分。”同桌毛亮驕傲地說(shuō),“全班最高分,張婧怡你考得怎么樣???”我心想:全班最高分又怎么樣?我最討厭這副驕傲的樣子,看了就讓人生氣?!翱剂?8分有什么了不起?有本事你就說(shuō)你每次都會(huì)考全班第一呀。”我毫不在意地回答。
“這題怎么做?這方程太難解了,教教我,老張。”后邊的左辰陽(yáng)一邊推著我的椅子,一邊把卷子往前送。“咦,這題我也錯(cuò)了?!蔽仪那牡卣f(shuō)。我又把頭轉(zhuǎn)向毛亮,看著他的卷子。怎么?我好像發(fā)現(xiàn)了“新大陸”,他的答案也是402呢?我也是同樣的呀!老師為什么送我一個(gè)大大的叉呢,為什么毛亮的就是對(duì)的呢?我怎么也想不通。想到這里。
我故意提高了聲音“哎,考全班第一的毛亮同學(xué),請(qǐng)教一道題,這題的方程怎么解?答案是多少?”我假裝十分恭敬地說(shuō)。“答案是402,方法是這樣地?!泵裂b清高地回答說(shuō)?!斑@就怪了,我的方法和你一樣,答案也是402.為什么老師給我叉,給你就是勾呢?不會(huì)是老師把你的給批錯(cuò)了吧?”我一邊拿著他的卷子左瞧右看,一邊又故作驚訝地說(shuō)。毛亮見(jiàn)了,大驚失色,仔細(xì)對(duì)比過(guò)卷子后,臉?biāo)⒌匾幌伦訚q的通紅?!岸鳎@個(gè)嘛,我會(huì)處理的。”毛亮小聲地說(shuō)。我心想:什么自己處理?絕對(duì)是自己用修正液涂了再改掉。哼有什么了不起的。在老師面前裝靦腆,在同學(xué)面前裝老大。
我走向了老師的辦公室,準(zhǔn)備向老師揭發(fā)毛亮。我剛走到門口卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)弱小的身影在老師的身旁,及其認(rèn)真地說(shuō),“老師,這題你批錯(cuò)了,我應(yīng)該扣掉……?!?/p>
我的心砰然一動(dòng),心想,我剛才錯(cuò)怪了毛亮,他不是我想象的那樣??磥?lái)我犯了用小人之心度君子之腹的毛病。他值得我學(xué)習(xí)!
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇5】
一些惡心的東西突然從她的嘴里冒了出來(lái),難聞的味道在教室里飄蕩著?!斑祝脨盒陌?!”一些人在旁邊竊竊私語(yǔ)。她那粉紅色的,印有西瓜太郎的書(shū)包上,也粘上了一些土黃色的東西。潔白的燈光照在她那張蒼白的臉上,她無(wú)助地望望大家,班里只有幾個(gè)同學(xué)在,大家都是面面相覷,似乎誰(shuí)都不愿意來(lái)幫助她,幫她拿拖把拖掉地上的臟物。
這時(shí),只見(jiàn)他拿著手上的拖把走了過(guò)來(lái),大家似乎都想到了他想要干什么事似的,紛紛給他讓出了一條路,他的臉上出現(xiàn)了一種淡淡的,惡心的神情,似乎極不情愿的走了過(guò)去,她的目光有些淡淡的,但也充滿了感激之情。他輕輕的彎下了手上的木桿子,拖把在地上擺動(dòng)著,地上的臟物頓時(shí)少了許多,而那黑藍(lán)色的布上卻黏上了許多土黃色的嘔吐物。
他一聲不吭地向沖洗拖把的那個(gè)池子走去。在“嘩嘩嘩”的水聲中,清清的流水,把拖把沖了個(gè)一干二凈,他又重新回到了教室里,像若無(wú)其事一樣地坐在了他自己的座位上,大聲地朗讀起了課文,而大家卻都還呆若木雞地站在原地,不知道該干什么事才好······
他是值得我學(xué)習(xí)的,他樂(lè)于助人為樂(lè)的精神是那么的,讓人忘不了,他解決問(wèn)題的方式是那么的干脆,是那么的,不張揚(yáng),讓人永遠(yuǎn)忘不了,那一刻發(fā)生的事情······
他值得我學(xué)習(xí)作文【篇6】
只看見(jiàn)操場(chǎng)上面有一些塑料袋,我沒(méi)有在意,風(fēng)吹過(guò),塑料袋飄來(lái)飄去,感覺(jué)有點(diǎn)兒亂。突然,看見(jiàn)我們班的衛(wèi)生委員,走在操場(chǎng)上,撿起了塑料袋。
放在自己的口袋里,他在操場(chǎng)上走來(lái)走去。風(fēng)又吹過(guò),塑料袋又飄了起來(lái),他追著塑料袋跑到東跑到西。我看著不經(jīng)笑了起來(lái),我想:是在跑步嗎?他繼續(xù)追風(fēng)中飄動(dòng)的塑料袋,不追到不甘心,堅(jiān)持到底。
他彎下了腰,口袋幾乎都要塞滿了,我氣喘吁吁,我馬上跑過(guò)去幫忙,撿起了塑料帶,我說(shuō):“給!”她說(shuō):“謝謝!”我說(shuō):“你剛才在和塑料袋賽跑啊?”他吞吞吐吐的說(shuō):“不是啦……”我想:他這樣做是為了保護(hù)環(huán)境他讓我們的環(huán)境變得干凈,清潔不像“垃圾場(chǎng)”一樣。我和她一起把塑料袋扔進(jìn)了垃圾桶里,我想:不愧使我們班衛(wèi)生委員,就是肯幫助學(xué)校出一份力量??!我看著操場(chǎng)邊的干凈,沒(méi)有像剛才那樣,感覺(jué)就是不一樣,現(xiàn)在舒服多了。
他為學(xué)校出了很多,現(xiàn)在又有多少人能像他一樣,他是我心中榜樣,他值得我學(xué)習(xí)。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文
有沒(méi)有其他方法能夠提升作文的深度呢?作文是一種能夠展示作者深刻思考和真實(shí)情感的表達(dá)方式,寫(xiě)作能夠幫助我們更好地組織思維和邏輯思考。優(yōu)秀的文章就像一件精美的藝術(shù)品,它能在眾多作品中脫穎而出。在這里,我們?yōu)榇蠹彝扑]一篇出色的“小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文”。以下內(nèi)容供參考之用,不代表我們的立場(chǎng)或觀點(diǎn)!
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇1
從小到大,我一直有一個(gè)小小的心愿,那就是希望爸爸以后不再打我了,希望對(duì)我想做的一件什么事情不要總是不聽(tīng)我的理由就下結(jié)論。
比如有一次,我想報(bào)一個(gè)作文班,媽媽已經(jīng)同意了,我去問(wèn)爸爸,我才說(shuō)了一句:“爸爸,我想報(bào)一個(gè)作文班……”還沒(méi)等我說(shuō)完他就打斷我說(shuō):“不用報(bào),上課認(rèn)真聽(tīng)講不就會(huì)寫(xiě)作文了嗎干嘛還要報(bào)作文班”
還有一次,我的乒乓球打壞了,我想買一個(gè)新的,他也不同意。說(shuō):“打壞了就不打了,還要重新買新的,浪費(fèi)錢!”我只不過(guò)又說(shuō)我還是想繼續(xù)學(xué)習(xí)打乒乓球,他就舉起手想要打我。媽媽說(shuō),我和爸爸是因?yàn)槲覀儌z的名字才水火不容的,鮑天霈的“霈”字代表著“水”,鮑炳成的“炳”字代表著“火”。
我希望有一天我的這個(gè)心愿可以實(shí)現(xiàn),如果真得有那么一天的話,我會(huì)十分的高興。因?yàn)槲液桶职挚梢院推降厣钕氯?,我們都?huì)感到家的溫暖,就像生活在陽(yáng)光里一樣。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇2
踏上工作崗位至今,我一向擔(dān)任低年級(jí)班主任工作.為了使班級(jí)構(gòu)成良好的班風(fēng),學(xué)風(fēng),促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,提高少年兒童德,智,體,美,勞多方面的素質(zhì),在班級(jí)管理方面我做了下頭幾點(diǎn)工作:
1.培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律的習(xí)慣.要保證教學(xué)質(zhì)量,就要有好的教學(xué)常規(guī).于是,我經(jīng)常利用班會(huì)課和品德與生活課,教育學(xué)生怎樣遵守課堂
紀(jì)律,平時(shí)上課發(fā)現(xiàn)某些同學(xué)或者某個(gè)小組做得好的及時(shí)表?yè)P(yáng),在班中樹(shù)榜樣,發(fā)現(xiàn)不良現(xiàn)象及時(shí)糾正,每一天進(jìn)行一小結(jié),每周進(jìn)行優(yōu)秀學(xué)生評(píng)比.經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,班里有百分之九十以上的同學(xué)都能做好,還有幾個(gè)紀(jì)律觀念薄弱者經(jīng)常要教師教育才做好一陣兒,以后還要加強(qiáng)教育.
2.培養(yǎng)學(xué)生禮貌禮貌的習(xí)慣.即要求學(xué)生做到儀表美,語(yǔ)言美,心靈美.強(qiáng)化要求學(xué)生執(zhí)行學(xué)校的學(xué)生行為規(guī)范,衣著整潔,佩戴好綠領(lǐng)巾上學(xué),由班干部督促檢查,結(jié)合評(píng)比制度,促使學(xué)生自覺(jué)自悟,此刻同學(xué)們都已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)良好習(xí)慣.在語(yǔ)言行動(dòng)上,要求同學(xué)們懂得講禮貌禮貌,無(wú)論在校內(nèi),校外,他們見(jiàn)到教師都很有禮貌地叫聲"教師好!",放學(xué)回家都會(huì)說(shuō):"教師,再見(jiàn)!"同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛(ài),互相幫忙,拾到東西交公的好人好事不斷涌現(xiàn).從他們的行動(dòng)已經(jīng)能夠看到:在他們小小的心靈里已經(jīng)發(fā)出美的明芽.
3.利用主題班隊(duì)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育.利用班會(huì)課向?qū)W生介紹優(yōu)秀人物的先進(jìn)事跡,鼓勵(lì)同學(xué)們向他們學(xué)習(xí).帶動(dòng)全班小朋友參加"六一"慶祝活動(dòng),進(jìn)行寫(xiě)字比賽,講故事比賽,"我是禮貌小標(biāo)兵"活動(dòng)…….事實(shí)證明,班隊(duì)活動(dòng)是對(duì)孩子進(jìn)行思想品德教育的最佳途徑.
4.培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣.良好的衛(wèi)生習(xí)慣有助于孩子健康成長(zhǎng),在課上,我糾正同學(xué)們錯(cuò)誤的讀書(shū)寫(xiě)字姿勢(shì).每一天檢查他們的個(gè)人衛(wèi)生教育學(xué)生持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生,除了每一天堅(jiān)持一小掃,每個(gè)星期五,我都會(huì)帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行大掃除,讓孩子們從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣.
5.做好學(xué)生的安全教育工作.每周二或四都對(duì)學(xué)生進(jìn)行進(jìn)行安全
教育,教育學(xué)生遵守交通規(guī)則,注意人身安全,不下河洗澡,不到危險(xiǎn)地帶玩耍,注意食品安全,不購(gòu)買小攤小販出售的不潔食品.學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團(tuán)結(jié),不打架,以免出現(xiàn)事故,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài).
6.要搞好一個(gè)班的工作,就得有一支能干的干部隊(duì)伍,班干部是班級(jí)的骨干和核心.一個(gè)優(yōu)秀的班群眾務(wù)必有一支素質(zhì)優(yōu)良,團(tuán)結(jié)協(xié)作,富有活力,能獨(dú)立工作的干部隊(duì)伍.一是嚴(yán)格要求各位班委干部,要求他們具有高度的職責(zé)心和群眾榮譽(yù)感.二是組織全體班干部走出去和人家交流.班干部是全班同學(xué)民主選舉產(chǎn)生的,由于各方面的原因,選舉出來(lái)的班干部不可能立即就做得讓人滿意.要更好的帶領(lǐng)班級(jí)開(kāi)展建設(shè)工作,班干部隊(duì)伍的建設(shè)是班級(jí)建設(shè)一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié).
7.加強(qiáng)與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,共同教育好學(xué)生.教師要教好學(xué)生,除了做好校內(nèi)的教育,管理外,還要做好校外的工作,要與家長(zhǎng)聯(lián)系,取得家長(zhǎng)協(xié)助,才能把學(xué)生教好.平時(shí)我都注意做好這個(gè)工作,個(gè)性是那些頑皮的同學(xué)更要家長(zhǎng)共同管教.以前有一,兩個(gè)同學(xué)時(shí)常在班上欺負(fù)其他小朋友,學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,經(jīng)過(guò)教師和家長(zhǎng)的多次教育,此刻改變很大.基本能遵守學(xué)校的學(xué)生規(guī)范了.
##結(jié)束小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇3
在讀《人間草木》之前可謂是對(duì)汪曾祺先生毫無(wú)所知,如果搜索記憶中姓汪的名人大概只能說(shuō)出汪精衛(wèi)來(lái)。讀罷此書(shū)想出兩個(gè)字最能代表我的感受“用心”和“生活”。俗話說(shuō)不當(dāng)家不知,柴米油鹽醬醋茶來(lái)之不易。細(xì)一想所謂“柴米油鹽醬醋茶”全都指著人的那張嘴,這些也全都出現(xiàn)在了汪曾祺先生的散文之中。
以前讀季羨林先生的散文里面多是對(duì)大自然的歌頌,現(xiàn)讀汪曾祺先生的散文里面多是對(duì)生活的感觸,縱使是游記也充滿了濃濃的生活氣息,與人貼的很近不是像純粹歌頌自然之美的文章那般孤冷。汪曾祺先生對(duì)吃是很有造詣的,在文章中有專門的一輯介紹各種各樣的吃食,我是個(gè)饕餮客什么都是胡亂的扒拉到嘴里,往往是肚子已經(jīng)填飽而飯菜的味道還毫無(wú)所覺(jué)。關(guān)于吃,讓我回憶的話我第一想起來(lái)的便是小時(shí)候母親每天都要煮的面條如果幸運(yùn)的話還能加上一盤醋溜白菜,再回憶便能想起紅燒肉,小時(shí)候家里比較困難很少吃肉,所以現(xiàn)在如果別人問(wèn)我最喜歡吃什么菜我可能會(huì)回答紅燒肉的。
如果讓我回憶各種吃食的美好滋味我根本就回答不上來(lái),我是對(duì)生活不用心的人,所以很多事情在我身邊發(fā)生了又在我記憶中消失了。散文集中最讓我喜歡的是對(duì)西南聯(lián)大的回憶,其中對(duì)西南聯(lián)大老師學(xué)生還有抗戰(zhàn)間生活狀態(tài)的回憶讓我著迷,由書(shū)中我得知為什么那時(shí)候的學(xué)生比現(xiàn)在的學(xué)生要優(yōu)秀何止千倍萬(wàn)倍,誰(shuí)能冒著生命危險(xiǎn)穿越大半個(gè)中國(guó)到達(dá)昆明僅為了考取西南聯(lián)大求得學(xué)問(wèn)。西南聯(lián)大為什么會(huì)在八年的時(shí)間里比北京大學(xué)六十年時(shí)間出的人才都多,原因就是汪曾祺先生說(shuō)的那句話“自由”。他也在文中說(shuō)之所以考西南聯(lián)大是因?yàn)槟抢锏膶W(xué)生“瀟灑”。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇4
明朝末年,滿族英雄努爾哈赤經(jīng)過(guò)30年的努力,統(tǒng)一了中國(guó)東北地區(qū)的女真人,初步形成滿洲民族,即滿族。他把滿洲人分別組織在黃、白、紅、藍(lán)、鑲黃、鑲白、鑲紅、鑲藍(lán)八族之中,實(shí)行全民皆兵。后來(lái),滿族政權(quán)還陸續(xù)建立了蒙古八旗和漢軍八旗。1644年,八旗鐵騎入關(guān),占領(lǐng)北京,席卷大江南北,建立了疆域遼闊的清帝國(guó)。
滿族人很早就信奉薩滿教,每逢祭祖、祭天,要由薩滿戴上神帽,穿上裙子,系上腰鈴,擊鼓起舞,邊禱邊跳。滿族人重禮節(jié),有一個(gè)時(shí)期,小輩對(duì)老輩是三天一小禮,五天一大禮;三天見(jiàn)長(zhǎng)輩要請(qǐng)安,五天見(jiàn)長(zhǎng)輩要打千。男人打千要哈腰,右手下伸,左手扶膝,像拾東西一樣;女人打千要扶膝下蹲。滿族男人留發(fā)梳瓣,穿馬蹄袖袍褂,系腰帶;婦女頭頂盤髻,穿寬大直統(tǒng)旗袍,不纏足。今天,旗袍已經(jīng)成為典型的東方婦女服飾,風(fēng)靡全球。
我國(guó)的滿族人有一半以上居住在遼寧省,其它散居在吉林、黑龍江、河北等省,以及北京、西安和成都等大城市。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇5
這個(gè)暑假,爸爸給我買了期待已久的哈里《波特全套》,書(shū)一回來(lái),我就廢寢忘食地看,經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的奮斗,終于看完了。
這部小說(shuō)講述的是哈利波特出生在一個(gè)魔法家庭,但因?yàn)槟Хㄊ澜绲囊粋€(gè)黑魔頭把他的父母殺了,所以他住在她姑媽家,但他姑媽對(duì)他很不好,有一天,哈利波特接到通知,讓他去魔法學(xué)院上學(xué),他去了,去了后,他知道了一個(gè)預(yù)言,這個(gè)預(yù)言說(shuō)他會(huì)拯救魔法世界,于是他便踏上了打敗黑魔王的路,去殺死黑魔王。
這部小說(shuō)讓我感觸最深的就是主人公:“哈利波特”的勇氣和他和朋友的兄弟情。這套書(shū)一共7冊(cè),我最喜歡的是第7冊(cè),《死亡圣器》,在第27個(gè)章節(jié)里,他和他的朋友來(lái)到了他死去的父母家,看到了他出身的地方,他的故鄉(xiāng),噶扎拉山谷。
還有第25個(gè)章節(jié),哈利波特和他的朋友鬧了矛盾,于是他們3個(gè)人各走各的路,一路上他遇到了好多麻煩,遇到了食死徒的攻擊,遇到黑魔王本人等。
哈利波特遇見(jiàn)過(guò)也看見(jiàn)過(guò)死亡,但他不懼怕死亡,就是則一點(diǎn),讓他打敗了黑魔王,讓他拯救了魔法世界,讓他自己成了魔法界的大紅人。
我要學(xué)習(xí)他永不放棄,永不放棄成就了他的一番事業(yè),學(xué)他永不服輸,永不服輸讓他勝利,還要學(xué)他與朋友永遠(yuǎn)也斷不開(kāi)的兄弟情。
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇6
青石板,石板青,青石板上釘銅釘……”漆黑的夜空中閃爍著一顆顆明亮的星星,閃呀閃,就像娃娃眨巴著眼睛。
你看,銀河是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的路,是嫦娥仙子去拜訪王母娘娘常走的路吧!可是媽媽說(shuō),那是王母娘娘用銀發(fā)釵劃出的一條波濤洶涌的大河,銀河上的星星就是大河上的波光粼粼。我覺(jué)得那不是波浪,是郭沫若先生筆下的天上的街燈,天上很美,每天都開(kāi)聯(lián)歡會(huì),星星仙子們舉著星星燈,在天上的街市上趕集。銀河兩岸,牛郎星和織女星遙遙相望。如果你不信,就請(qǐng)看那劃過(guò)的流星,那是織女的眼淚,落到地球上,化作人們的許愿星。呀,一顆流星拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴劃過(guò)天際,我閉上眼睛趕緊許愿:“流星,愿你讓好人一生平安,愿你給好人帶去幸福!”
望著藍(lán)寶石般的一顆顆璀璨的星星,我突然想起奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話,走夜路的時(shí)候千萬(wàn)不要害怕,天上的星星燈在給你照明呢!做人要光明正大,千萬(wàn)不能做壞事,因?yàn)?,天上有好多雙眼睛在看著你呢!
小學(xué)六年級(jí)下冊(cè)作文 篇7
畢業(yè)考試即將來(lái)臨,生活突然變得那么緊張,就像一臺(tái)轟鳴的機(jī)器,驅(qū)著我這個(gè)小小的齒輪飛快地旋轉(zhuǎn)。老師一上課就叮囑我們要加把勁,說(shuō)小學(xué)六年的辛苦學(xué)習(xí)只為那在最后一場(chǎng)考試。
每天的作業(yè)都要寫(xiě)到星明人靜,書(shū)桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺(tái)燈摞得還高。
我面對(duì)著這些書(shū)本覺(jué)得自己那么渺小,好像一只可憐的小老鼠,再如何苦想也要面對(duì)逃避不了的現(xiàn)實(shí)。我只能伏案奮筆疾書(shū),偶爾停下揉揉朦朧的眼睛,便不禁撩開(kāi)窗簾,望望窗外的一角天空。
傾聽(tīng)著窗外蛐蛐靜靜地鳴叫著,我是多么羨慕它們的自由啊!
皎潔的月光灑在了我的臉上,我坐在狗縵跋暗拇扒?,织堳生烩Q悄茄拿H唬兆郵悄茄募灝荊喚掖暉販?,普斘这种生活结束的那一天?/p>