秋天像個(gè)魔術(shù)師作文

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文700字。

對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，掌握作文的寫(xiě)作是非常重要的。寫(xiě)作文能夠鍛煉我們的語(yǔ)感，好的作文能不斷提升寫(xiě)作水平。我們可以看哪些比較優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的“秋天像個(gè)魔術(shù)師作文700字”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇1】

秋姑娘是一位神奇的魔術(shù)師，她可神了。她拿著一根金色的魔棒，穿著金光閃閃的魔術(shù)衣，秋姑娘來(lái)到一望無(wú)際的田野里，給農(nóng)民伯伯表演，她一揮魔棒，田野立刻變成了金色的海洋。農(nóng)民伯伯看著沉甸甸的稻穗，個(gè)個(gè)臉上都掛滿(mǎn)了喜悅的笑容。

瞧，秋姑娘來(lái)到樹(shù)林里，給孩子們表演，她一揮魔棒，楓葉變紅了，梧桐葉變黃了。多美呀！風(fēng)兒一吹，落葉像千萬(wàn)只蝴蝶在翩翩起舞。孩子們高興地?fù)熘淙~，你撿一片梧桐葉做書(shū)簽，我撿一片楓葉做金魚(yú)。陣陣笑聲直沖云霄。

看，秋姑娘來(lái)到果園里，給果農(nóng)表演。她一揮魔棒，梨樹(shù)掛起了金黃的燈籠，蘋(píng)果露出了紅紅的臉頰，特別是那些葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串青的、紫的，珍珠般又大又圓的葡萄。水晶葡萄晶瑩透明，紅玫瑰葡萄紫中帶亮，看了真讓人口水直流。

秋天是收獲的季節(jié)，它象征著我們繁榮昌盛的祖國(guó)，象征著我們蒸蒸日上的中華民族。我怎么能不愛(ài)秋天呢？

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇2】

秋天的女孩走上了金色的魔毯。她放飛了黃色的蝴蝶，在地上鋪了一床被子。秋姑娘用魔法刷裝飾了我們的校園。

秋姑娘用黃色顏料把樺樹(shù)、楊樹(shù)和梧桐樹(shù)染成黃色.他們穿著金色的衣服，就像穿著金色盔甲的將軍。秋風(fēng)一吹，就把銀杏樹(shù)吵醒了，然后銀杏樹(shù)匆匆忙忙的開(kāi)始干活。他們用金色的扇子扇走炎炎夏日的陽(yáng)光，秋高氣爽。樅樹(shù)成排立著，像一排排綠色的士兵守衛(wèi)著校園。

看那邊花壇里的菊花，是秋姑娘主持的選美比賽。參賽選手有黃色可愛(ài)的金菊，潔白如雪的白菊花，還有撲火的紅菊花。他們都在為比賽做準(zhǔn)備，有的在化妝，有的在換衣服，有的作文已經(jīng)打扮好了，比賽開(kāi)始了。突然一陣風(fēng)吹來(lái)。什么東西這么香？好像是——桂花！看不到桂花。哦，原來(lái)桂花在跟我們玩捉迷藏。真的很調(diào)皮！嘿，我看到你了。它在樹(shù)葉下面，旁邊有蜜蜂歌手在唱歌。桂花充當(dāng)他們的“粉絲”，時(shí)不時(shí)給喜歡的歌手送點(diǎn)花蜜。他們合作得多好。

“貝爾……”下課后，活潑可愛(ài)的學(xué)生們穿著五顏六色的衣服來(lái)到操場(chǎng)，有的拿起桂花做香包，有的拿起樹(shù)葉做書(shū)簽，有的賞花.學(xué)生們臉上洋溢著歡快的笑容，笑聲成了校園里的一道風(fēng)景。

秋老師，謝謝你，一個(gè)神奇的魔術(shù)師，把校園裝飾成了一個(gè)天堂！

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇3】

在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天是個(gè)魔術(shù)師作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

輕輕地，輕輕地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們款款走來(lái)，你聽(tīng)，她迫不及待地在我耳邊“呼呼呼”地講著秋天的秘密；你看，她衣袖一揮就把碧綠的大地變成了金黃色；你找，她悄無(wú)聲息地就藏在每一顆香甜可口的水果里，讓你眼花繚亂。

秋天像個(gè)魔術(shù)師，她輕輕地吹了一口氣，果園變得琳瑯滿(mǎn)目。香蕉樹(shù)上結(jié)著一串串金黃的，彎彎的，像小船一樣的香蕉；蘋(píng)果呢，更加形狀多樣，那種像“寶葫蘆”一樣的、大大的、紅紅的，美味可口，像是注入了開(kāi)心甜蜜汁；而那刻著字的，更讓我喜歡了，上面有各種祝福語(yǔ)，可以讓我想不起來(lái)說(shuō)什么祝福時(shí)，看看這顆蘋(píng)果。還有那名不虛傳的橘子，以前吃一口，全身一抖，眉頭一皺，澀澀的，而現(xiàn)在吃上一口，心里感覺(jué)甜蜜蜜的；那時(shí)候，橘子的皮綠綠的，捏一下硬硬的，現(xiàn)在橘子的皮金黃的，捏起來(lái)軟軟的。

秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，她手臂一揮，樹(shù)林變得五彩繽紛。柳樹(shù)垂下頭，癟著嘴，似乎很傷心，秋姑娘關(guān)心地問(wèn)：“柳樹(shù)妹妹，你怎么了？”柳樹(shù)妹妹說(shuō)：“我剛長(zhǎng)出的頭發(fā)，又要掉光了?！鼻锕媚锇参康溃骸皠e傷心?。∧愕念^發(fā)掉下來(lái)正好保持身體水分，讓你健康成長(zhǎng)。”松樹(shù)穿上厚厚的、大大的棉衣。楊樹(shù)的葉子，雖然還是綠色的，但已經(jīng)不是夏天的'碧綠色了，而是灰綠色的了；秋風(fēng)一吹，一片片的楊樹(shù)葉子就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地慢慢地落下地面，它們似乎很舍不得地離開(kāi)樹(shù)媽媽。

秋姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她衣襟一甩，菜園變得鮮美無(wú)比。架子上的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，摘下來(lái)，咬一口，西紅柿里的汁就全噴到我嘴里了；還有那圓圓的、大大的、像個(gè)白白的小胖子的大白菜，它們?cè)诶滹L(fēng)中把碧綠的衣服裹得緊緊的；那通紅的辣椒，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙，我看見(jiàn)挺好看的，就忍不住咬了一口，“好辣！”我的嘴里直噴火，眼睛直流淚。

悄悄地，悄悄地，秋天在慢慢地變化著，她變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越美，變得越來(lái)越冷。

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇4】

中秋過(guò)后，校園才略有秋意。操場(chǎng)兩旁的綠化樹(shù)，這些樹(shù)生長(zhǎng)在齊腰高的冬青叢正中央。平時(shí)，它們的葉子如同這些草一般，碧綠，挺直，而這個(gè)時(shí)候，葉子卻越來(lái)越綠，綠得有點(diǎn)發(fā)黑，讓人不敢相信。一陣秋風(fēng)過(guò)后，它們散發(fā)出一種淡淡的香味，整個(gè)學(xué)校充滿(mǎn)了成熟的仲秋氣息。

早晨，秋風(fēng)該有些涼意，樹(shù)葉“呼啦啦”的響著，讓人感覺(jué)不到幾天前夏天般的燥熱，十分涼快。校園的廣播里準(zhǔn)時(shí)播放著耳熟的“人之初，性本善……”

下課了，同學(xué)們訓(xùn)練有素地來(lái)到操場(chǎng)上，威風(fēng)凜凜的五祖拳健身操，不時(shí)傳來(lái)“哈哈”的刺拳聲。隨后，全校師生跟著《小蘋(píng)果》那歡快的節(jié)奏，一起跳了起來(lái)……一陣柔和的樂(lè)曲，《感恩的心》讓同學(xué)們一邊唱著，一邊比劃著，此時(shí)，一股熱烈的氣息

降臨秋天的校園。

中午，陽(yáng)光依舊熱烈，它炙烤著校園，不亞于盛夏。大榕樹(shù)為同學(xué)們撐起傘來(lái)，榕樹(shù)蔭下十分愜意。連螞蟻也草叢中，“吭哧吭哧”的搬運(yùn)自己的食物；蜻蜓忽高忽低，特別賣(mài)力地表演那優(yōu)美的舞姿；小麻雀也來(lái)湊熱鬧，它們?cè)谥︻^上討談?wù)撔┦裁础?/p>

下午，地上的落葉已經(jīng)被打掃干凈，可還是不時(shí)有一些泛黃的葉子，離開(kāi)了母親的懷抱，獨(dú)自闖蕩天下。活動(dòng)課上，鑼鼓聲中，紅黃兩條長(zhǎng)龍，盤(pán)旋飛舞，學(xué)校舞龍隊(duì)的同學(xué)們，個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng)，他們迎著瑟瑟秋風(fēng)，展示著學(xué)校新的風(fēng)貌。乒乓球桌傳來(lái)的喝彩聲，這是同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。

秋天，一個(gè)神奇的季節(jié)，您是個(gè)大魔術(shù)師，校園在您的裝扮下，變得更加多姿多彩！我喜歡秋天的校園，我更喜歡校園的秋天！

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇5】

秋天，它能把人帶入夢(mèng)的世界；還像一位設(shè)計(jì)師，把一切都設(shè)計(jì)得那么美；又像一位畫(huà)家，把美好的風(fēng)景都融進(jìn)這美好的畫(huà)卷。

我愛(ài)家鄉(xiāng)秋天的田野，咧開(kāi)嘴的玉米，貓著腰的稻谷，紅著臉的高粱，蓬著白發(fā)的棉花，真是五谷豐登。田野那邊汩汩流淌著一條清亮明凈的小河，天空倒影在清凌凌的河水里，顯得瓦藍(lán)瓦藍(lán)的；悠悠飄流的白云倒影在河水中，更顯得雪白無(wú)瑕；蒼鷹在水中飛，魚(yú)兒在天上游；蟲(chóng)吟鳥(niǎo)鳴，匯成一曲金秋交響樂(lè)。遠(yuǎn)山朦朦朧朧，幽幽的，給人一種神秘的感覺(jué)。小河兩岸都是樹(shù)林，時(shí)而有幾片彎彎的柳葉打著旋飄落下來(lái)，小魚(yú)浮在水上的葉子旁歡快地游來(lái)游去，恰似為遠(yuǎn)航的小舟送行。

家鄉(xiāng)秋天的果園風(fēng)美，那壓彎了枝頭的紅蘋(píng)果，似乎少女含羞的臉蛋，還有那黃橙橙的大鴨梨，“戴帽子”的石榴和那滿(mǎn)樹(shù)的大柿子，累累果實(shí)給秋天的果園抹上了艷麗的色彩。秋風(fēng)中飄散著淡淡的果香，親人肺腑，令人沉醉忘歸。

秋天的草地也是多彩的，草地綠中帶黃，黃里透紅。草叢中，蛐蛐在探親，蟈蟈在歌唱，蝴蝶在跳舞，花兒在歡笑。登高遠(yuǎn)眺，使我生出無(wú)限的遐想，我仿佛來(lái)到了童話(huà)的世界。

雖說(shuō)“洛陽(yáng)牡丹甲天下”，可我覺(jué)得洛陽(yáng)的菊花也別有情趣，那像繡球一樣的菊花，白的如雪，粉的如霞，黃的似金，紅的則像一團(tuán)團(tuán)跳動(dòng)的火焰，真是再高超的畫(huà)家，也難以描繪出這如詩(shī)如畫(huà)的美境。

秋天是豐收的季節(jié)，秋天是勤奮者的天地，我盼望自己快快長(zhǎng)大，也為這迷人的秋天添上一筆濃濃的色彩。

我的家鄉(xiāng)可美麗、漂亮了。

春天，一棵棵掛花樹(shù)開(kāi)花了，一陣陣清香飄蕩在家旁，只要一走出家門(mén)就能聞到桂花的清香。桂花還可以做茶葉，在樹(shù)上，把它一朵又一朵的摘下來(lái)，在炎熱的天氣里曬上幾天再把它放在瓶子里放上五六個(gè)月，就可以泡茶了。

夏天，荷葉在小河中長(zhǎng)著，花開(kāi)了紅紅的花瓣展開(kāi)，里面有像碗一樣的東西，碗里放著一顆顆可以吃的小圓圓。

秋天，一棵一棵的果樹(shù)結(jié)果子了，有橘子、橙子……那橙子又大又黃，而且還很甜，橘子也一樣好吃美麗

最美的就是冬天了，雪花空中飄蕩，到了中午，伙伴們?cè)诘厣隙蜒┤?、打雪仗等?/p>

你們看，這就是我美麗的家鄉(xiāng)的秋天。

秋天像個(gè)魔術(shù)師作文【篇6】

輕輕地，輕輕地，秋姑娘邁著輕盈的步伐向我們款款走來(lái)，你聽(tīng)，她迫不及待地在我耳邊“呼呼呼”地講著秋天的秘密；你看，她衣袖一揮就把碧綠的大地變成了金黃色；你找，她悄無(wú)聲息地就藏在每一顆香甜可口的水果里，讓你眼花繚亂。

秋天像個(gè)魔術(shù)師，她輕輕地吹了一口氣，果園變得琳瑯滿(mǎn)目。香蕉樹(shù)上結(jié)著一串串金黃的，彎彎的，像小船一樣的香蕉；蘋(píng)果呢，更加形狀多樣，那種像“寶葫蘆”一樣的、大大的、紅紅的，美味可口，像是注入了開(kāi)心甜蜜汁；而那刻著字的，更讓我喜歡了，上面有各種祝福語(yǔ)，可以讓我想不起來(lái)說(shuō)什么祝福時(shí)，看看這顆蘋(píng)果。還有那名不虛傳的橘子，以前吃一口，全身一抖，眉頭一皺，澀澀的，而現(xiàn)在吃上一口，心里感覺(jué)甜蜜蜜的；那時(shí)候，橘子的皮綠綠的，捏一下硬硬的，現(xiàn)在橘子的皮金黃的，捏起來(lái)軟軟的。

秋姑娘像個(gè)魔術(shù)師，她手臂一揮，樹(shù)林變得五彩繽紛。柳樹(shù)垂下頭，癟著嘴，似乎很傷心，秋姑娘關(guān)心地問(wèn)：“柳樹(shù)妹妹，你怎么了？”柳樹(shù)妹妹說(shuō)：“我剛長(zhǎng)出的頭發(fā)，又要掉光了?！鼻锕媚锇参康溃骸皠e傷心啊！你的頭發(fā)掉下來(lái)正好保持身體水分，讓你健康成長(zhǎng)。”松樹(shù)穿上厚厚的、大大的棉衣。楊樹(shù)的葉子，雖然還是綠色的，但已經(jīng)不是夏天的碧綠色了，而是灰綠色的了；秋風(fēng)一吹，一片片的楊樹(shù)葉子就轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)地慢慢地落下地面，它們似乎很舍不得地離開(kāi)樹(shù)媽媽。

秋姑娘是個(gè)魔術(shù)師，她衣襟一甩，菜園變得鮮美無(wú)比。架子上的西紅柿像一個(gè)個(gè)紅燈籠，摘下來(lái)，咬一口，西紅柿里的汁就全噴到我嘴里了；還有那圓圓的、大大的、像個(gè)白白的小胖子的大白菜，它們?cè)诶滹L(fēng)中把碧綠的衣服裹得緊緊的；那通紅的辣椒，像一個(gè)個(gè)彎彎的月牙，我看見(jiàn)挺好看的，就忍不住咬了一口，“好辣！”我的嘴里直噴火，眼睛直流淚。

悄悄地，悄悄地，秋天在慢慢地變化著，她變得越來(lái)越好，變得越來(lái)越美，變得越來(lái)越冷。

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小小魔術(shù)師作文

讓我們一起欣賞幼兒教師教育網(wǎng)為您精選的“小小魔術(shù)師作文”。作文是一種傳播可以傳播你的思想和文學(xué)成果，寫(xiě)作文可以讓我們更好地理解和記憶所學(xué)內(nèi)容。一篇優(yōu)秀的作文能引起讀者的共情。如果這篇文章對(duì)您有所啟示請(qǐng)把它收藏起來(lái)以備參考！

小小魔術(shù)師作文 篇1

有一天晚上，我在自己的房間看著自己最喜歡的電視——少兒頻道。七點(diǎn)了，卻沒(méi)有好看的動(dòng)畫(huà)片，我就亂看節(jié)目，十分的無(wú)聊。

當(dāng)我按了好久，也不抱希望時(shí)，忽然，有一個(gè)魔術(shù)表演秀，我自言自語(yǔ)的說(shuō)：‘哎，等等，剛剛不是魔術(shù)表演秀嗎？那人好像是人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)，車(chē)間車(chē)爆胎的劉謙么”。呵呵，那就是這個(gè)了，這時(shí)，正好劉謙說(shuō)道：“接下來(lái)，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻”。忽然，只見(jiàn)一眨眼的功夫，就變出了美麗的鮮花，我大叫一聲，哇哇，好神奇啊。那我也來(lái)當(dāng)回小小魔術(shù)師吧！就這么辦，我立即動(dòng)手起來(lái)，看那間房間里沒(méi)什么東西好變，于是把自己當(dāng)做了目標(biāo)。我在床上，盤(pán)腿而坐，嘴巴里還時(shí)不時(shí)的念著，讓我們現(xiàn)在見(jiàn)證這奇跡的時(shí)刻吧。

門(mén)外的老媽聽(tīng)見(jiàn)我在房間里嘰嘰咕咕的，于是就走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)道：“湯澤，你在干什么，怎么自言自語(yǔ)的，說(shuō)什么呢”？這個(gè)時(shí)候我變成了一頭獅子，媽媽一見(jiàn)嚇得直哆嗦，嘴巴說(shuō)著我也聽(tīng)不清的話(huà)，哈哈，我狂叫一聲，媽媽跑了出去打了110報(bào)警，一會(huì)會(huì)時(shí)間警察就趕到了，正打開(kāi)我房門(mén)時(shí)，我大叫一聲“見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻；。我變回了原樣，警察走進(jìn)來(lái)一看，沒(méi)有獅子，對(duì)媽媽說(shuō)了幾句就走了。

我心想，真危險(xiǎn)啊，這一急，我就醒了，原來(lái)是在做夢(mèng)?。?/p>

小小魔術(shù)師作文 篇2

今天我去杭州嘟嘟城玩，一來(lái)到嘟嘟城門(mén)口，就看見(jiàn)眼前那象龍一樣長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，大家都焦急地等待進(jìn)入嘟嘟城里玩。從下午13：30分，我們跟著隊(duì)伍快速進(jìn)入嘟嘟城里，小朋友飛快地跑到各個(gè)招聘單位前，認(rèn)真觀看招聘啟示，并快速排好隊(duì)伍。

我來(lái)到了消防員招聘門(mén)前，看到長(zhǎng)長(zhǎng)隊(duì)伍在等待，我看見(jiàn)旁邊的魔術(shù)學(xué)校招聘沒(méi)有人，我就去排隊(duì)。進(jìn)入魔術(shù)教室，老師給我們表演了幾個(gè)精彩的魔術(shù)，表演結(jié)束后，老師教了我們一個(gè)魔術(shù)，第一個(gè)是套環(huán)，道具就是一個(gè)鐵鏈和小鐵環(huán)，把鐵鏈放到小鐵環(huán)內(nèi)，手一放，小鐵環(huán)掉在了地上，沒(méi)有掛在鐵鏈上，失敗了，直到第四次，終于成功了。

通過(guò)嘟嘟城魔術(shù)學(xué)校的學(xué)習(xí)，我明白了一個(gè)道理，一件事情看起來(lái)容易，但沒(méi)有掌握其方法和原理，做起來(lái)也是很難的。通過(guò)我的努力我終于成為了小小的魔術(shù)師。

小小魔術(shù)師作文 篇3

本人是一個(gè)能“點(diǎn)石成金”的“魔術(shù)師”，我的道具十分簡(jiǎn)單：剪刀、透明膠、紙、臘筆。這些東西能讓家里的一切廢品“變成”一件件漂亮的裝飾品、工藝品。而且我還拿著我的寶貝們?nèi)⒓舆^(guò)好幾屆藝術(shù)節(jié)。今年我還被評(píng)為“工藝星”呢！有時(shí)候，為了讓廢品們變成寶貝，我經(jīng)常廢寢忘食地工作，不信？看鏡頭：

鏡頭一：

“兒子！吃飯了，快點(diǎn)！叫你三遍了！”

“再等一會(huì)兒！馬上就做好了！”

“怎么老是等一會(huì)兒？唉！真拿你沒(méi)辦法！我們先吃了！你愛(ài)來(lái)不來(lái)?！?/p>

十分鐘過(guò)去了……

兒子！飯菜在桌上，你自己吃吧！我們上街了。“

“哎！等等！別忘了給我買(mǎi)兩卷透明膠！要超大型的。”

“兒子，你買(mǎi)膠帶做什么？而且還要超大型的！你又要變什么寶貝了？”……

“叫您買(mǎi)您就買(mǎi)吧我急著用呢”

“哎真拿你沒(méi)辦法”

鏡頭二：

“耶！火箭主體終于完成了！”

“啊——嗯！兒子你吵嚷什么，你瞧，都十二點(diǎn)了你怎么還沒(méi)睡？”

“別急嘛！反正明天是星期天！再說(shuō)了我這兒還差兩步就完成了！”

“那你明天做不行嗎？哎！真拿你沒(méi)辦法！”

十分鐘過(guò)去了，二十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了……

“ok！耶！終于完成了！幾點(diǎn)了？天吶！凌晨?jī)牲c(diǎn)了！”

我往床上一倒馬上就睡著了。

第二天早上……

“顧！若！禹！”我被吵醒了，我立刻意識(shí)到忘記“收工”了，我咕碌一聲滾下床，以火箭的速度拿起掃帚飛快地收拾東西。爸爸還在那兒吼叫著：“你看你！我一天到晚做家務(wù)，你就不會(huì)幫忙收拾收拾東西呀！??？”這聲音“驚天動(dòng)地，氣壯山河！”

鏡頭三

“喂！我們散步去，你去不？”

“不去，不去，別打斷我的思路。這兒該怎樣呢？”

“還是又在重畫(huà)｀鱷魚(yú)回收箱＇的圖紙吧！別又失敗了！”

爸媽散步回到家……

“兒子！兒子！咦？這小子，又跑哪兒去了？”

“別吵！別吵，糟糕透了，又是個(gè)失敗的圖紙！”

“咋的了？”

“材料嚴(yán)重缺乏！“

怎么樣？我這個(gè)魔術(shù)師當(dāng)?shù)眠€不錯(cuò)吧！雖然有些小小的失誤，可是，收獲更大，做手工不但鍛煉了我的動(dòng)手能力，也讓我細(xì)心了許多。噢！對(duì)不起，我的手工還沒(méi)做完呢！再見(jiàn)

小小魔術(shù)師作文 篇4

一次機(jī)緣巧合我認(rèn)識(shí)結(jié)識(shí)了現(xiàn)在魔愛(ài)迪的這個(gè)學(xué)習(xí)魔術(shù)的小家園，記得第一次試聽(tīng)課時(shí)，我硬托著媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)魔幻的世界，老師給了一條小鏈子，一個(gè)小圓環(huán)，鏈子穿過(guò)小圓環(huán)，小環(huán)從老師的手中瞬間脫落，只見(jiàn)奇怪的事情發(fā)生了，小環(huán)沒(méi)有掉到地上而被鏈子接住了。這是為什么呢？這里的老師告訴我，這是一個(gè)物理的現(xiàn)象，我被這個(gè)深深的吸引了。還有猜你所想，我可通過(guò)手法，判斷你所看到的數(shù)字是什么，這其實(shí)是也一個(gè)數(shù)學(xué)的排除計(jì)數(shù)法?？傊g(shù)跟我們生活的知識(shí)是息息相關(guān)的。

我在魔愛(ài)迪學(xué)校學(xué)了將近半年了，知道了許多有趣的魔術(shù)背后的小技巧和小知識(shí)，這里有學(xué)校課本里學(xué)不到的知識(shí)，這里有課本里找不到的小秘密，這里有小伙伴猜不著的為什么？

在興趣班里我經(jīng)過(guò)層層篩選進(jìn)入了總決賽，比賽是由5個(gè)分校區(qū)的小精英參加，在11月29日晚我參加了總決賽，我比賽的節(jié)目是《我的百萬(wàn)富翁夢(mèng)》是由一個(gè)小硬幣變成多個(gè)硬幣的過(guò)程。這里鍛煉了我的膽量，我的技藝，我的心態(tài)。我很高興獲得了金獎(jiǎng)。

小小魔術(shù)師作文 篇5

魔術(shù)，是非常神奇的一種游戲，我喜歡，相信你們也喜歡。哈哈，我當(dāng)過(guò)“魔術(shù)師”，而且那魔術(shù)也是頂呱呱的。來(lái)，讓我給你們展示一番吧！

那是前幾天發(fā)生的事情，那個(gè)下午，我正無(wú)聊的喝著茶，一不留神，把茶杯翻了個(gè)面。哦，糟糕，水要滴出來(lái)了，我不知為什么，懶得去“救”茶水?？僧?dāng)我思索著，如果水滴到衣服上，該怎么處理的時(shí)候，奇跡出現(xiàn)啦，杯子里的水到現(xiàn)在還沒(méi)有滴出來(lái)，我暗自高興：上天對(duì)我可真好呀。于是，我就開(kāi)始把這“案件”查個(gè)水落石出，我拿著杯子看來(lái)看去，突然注意到連接杯口的吸管，猛然醒悟，原來(lái)……我有了個(gè)好主意：決定利用這一點(diǎn)，給媽媽變個(gè)魔術(shù)。

準(zhǔn)備好工具，我把媽媽叫了出來(lái)，請(qǐng)她坐在椅子上看我表演。我裝出一副神秘的樣子，指著手中的杯子對(duì)“觀眾”說(shuō)：“這杯子里有水嗎？”這時(shí)，我還故意搖了搖杯子，讓她聽(tīng)清楚水“咕嘟咕嘟”的聲音。媽媽好奇地看著我，想瞧瞧我在耍啥花招。我已經(jīng)打好了如意算盤(pán)，手抓緊杯子，裝神弄鬼，閉上眼睛，然后把杯子往身后一放，嘴里“嘰嘰呱呱”地念起了咒語(yǔ)。我睜眼一看，媽媽正入神地看著，我心想：她一定會(huì)“上鉤”。接著，我迅速地把杯子展現(xiàn)出來(lái)，又搖了搖杯子，一本正經(jīng)地問(wèn)：“有水嗎？”“有！”我扯高嗓子，“嗯'”了一聲。好，奇跡就要出現(xiàn)了，我打開(kāi)杯子的蓋兒，把杯子翻了個(gè)身，口中念念有詞，手往杯子周?chē)D(zhuǎn)了幾圈，點(diǎn)了點(diǎn)杯口，興奮地喊道：“看，杯子沒(méi)有流出水，我厲害吧?！眿寢屌宸梦弩w投地，也起了疑問(wèn)：“你再搖搖杯子，看看有沒(méi)有水?！蔽覙?lè)意地?fù)u了搖，“有水，那是什么原因？”媽媽開(kāi)始追問(wèn)，我咳嗽了幾聲，得意地說(shuō)：“這杯子里有吸管，杯子倒過(guò)來(lái)的時(shí)候，水也順著方向倒了過(guò)去，吸管那兒就無(wú)水可以通過(guò)了?！眿寢屝α藥茁暎乙沧院赖匦α恕?/p>

我棒嗎？這魔術(shù)還可以吧。嘻嘻嘻嘻，我是小小“魔術(shù)師”。

小小魔術(shù)師作文 篇6

魔術(shù)，是一種挑戰(zhàn)自我，娛樂(lè)他人的神奇藝術(shù)，一旦擁有，你就是大師。

完成了一天的功課之后，我突然想要爸爸為我表演一個(gè)魔術(shù)，好讓我高興一下，爸爸爽快地答應(yīng)了，我還沒(méi)做好當(dāng)觀眾的準(zhǔn)備，爸爸就在我面前開(kāi)始表演了

他左手拿著一個(gè)透明的玻璃杯，杯子里倒?jié)M了水，右手拿著一塊通紅的絲綢布，用來(lái)遮擋玻璃杯，然后數(shù)個(gè)1、2、3，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，杯子里的水居然變成了像番茄汁一樣的紅色的液體了，真是不可思議呢。

爸爸的表演讓我看傻了眼，我非要問(wèn)個(gè)明白：這到底是怎么回事，這個(gè)魔術(shù)叫什么名字，我一作文定要學(xué)。爸爸說(shuō)：別急嘛，我會(huì)教你怎么做的，讓你也當(dāng)一次魔術(shù)師，這個(gè)魔術(shù)的名字叫做《好色杯》，先要準(zhǔn)備好必要的表演道具，掌握好表演方法與技巧就行了，在爸爸的示范與教導(dǎo)下，我學(xué)得還挺有模有樣的。

接下來(lái)輪到我表演了，我左手拿著杯子，右手拿著紅色的絲綢布，學(xué)著爸爸的模樣，嘴里唸著術(shù)語(yǔ)，果然奇跡出現(xiàn)了，杯子里的水變紅了，我再一次用絲綢布把杯子遮擋住，數(shù)個(gè)1、2、3，這時(shí)，紅色的水又變成了像薄荷一樣的綠色的水了，再繼續(xù)做同樣的動(dòng)作，哈哈！最后又變成了一杯啤酒了，天啦！這太神奇，太不可思議啦！

小小魔術(shù)師作文 篇7

又是一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)斜斜地照射到我的被窩里。小懶豬，快起床。媽媽又在叫了。我迷迷糊糊地說(shuō)：今天是周未，就讓我多睡一會(huì)兒吧。媽媽說(shuō)：你不是說(shuō)好要收拾自己的書(shū)桌嗎？我恍然大悟，連忙起床。

吃過(guò)早飯，一瞧，書(shū)桌上真是亂七八糟的，那些鉛筆有的橫著，有的豎著，到處溜達(dá)。心想：我要是魔術(shù)師就好了，肯定會(huì)變個(gè)法兒把它們都關(guān)起來(lái)。

心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)空瓶子、剪刀、白紙、水彩筆、雙面膠，一切準(zhǔn)備就緒。我按照瓶子上的花紋剪了起來(lái)，哎！剪歪了。又拿了一個(gè)空瓶子小心翼翼地剪，哈哈，一個(gè)簡(jiǎn)易的筆筒誕生了。可是光禿禿的，真難看！于是，我決定親手給它做件飄亮的衣裳。我用尺子量了量瓶子的高度，拿起白紙用剪刀一陣子的咔嚓、咔嚓。然后，我在剪紙上畫(huà)了個(gè)藍(lán)貓城堡。那里有藍(lán)貓、肥仔、田妞、雞大嬸等。

小小魔術(shù)師作文 篇8

星期六晚上，我和同學(xué)們?cè)谔O(píng)果屋舉行魔術(shù)表演比賽，評(píng)選小小魔術(shù)師。

同學(xué)們摩拳擦掌，躍躍欲試。輪到我了，我在同學(xué)們的掌聲中走上講臺(tái)。大家好，今天我給大家表演的魔術(shù)叫心心相印。我不敢直接目視同學(xué)們，緊張地看著前面白白的墻壁。

這兒是不是有兩顆紅心？

對(duì)！同學(xué)們齊聲回答。

現(xiàn)在我把這兩顆紅心重疊在一起，搖一搖，變，大家猜猜會(huì)變出幾顆紅心？

三顆！

對(duì)了，一、二、三。我把三顆紅心小心翼翼地放在桌上。

我再把這三顆紅心放在右手上，搖一搖，變！這兒有四顆心了。下面，我給大家講個(gè)故事，這四顆心代表我們一家人。瞧！分別是我、媽媽、爸爸和爺爺。我這兒有個(gè)圓球，來(lái)，讓我們一家人團(tuán)結(jié)起來(lái)，心心相印。不知怎么的，說(shuō)這幾句話(huà)時(shí)，我比前面緊張了好幾倍，心里怦怦直跳，兩腿微微顫抖。

啪！大紅心掉到了地上，露了馬腳。哈哈！全班哄笑一團(tuán)，我紅著臉灰溜溜地跑下了臺(tái)。

經(jīng)過(guò)激烈地競(jìng)爭(zhēng)，最后，劉玉瑤同學(xué)獲得了小小魔術(shù)師的稱(chēng)號(hào)，并得到了周老師的驚喜大禮來(lái)去無(wú)蹤魔術(shù)道具。

很遺憾，我沒(méi)有被評(píng)上小小魔術(shù)師。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。我終于明白了這句話(huà)的含義。

小小魔術(shù)師作文 篇9

今天，我們和張老師一起化身成魔術(shù)師，要用魔術(shù)氣球做小狗。

我們聚精會(huì)神地聽(tīng)張老師講怎么做小狗。說(shuō)完，我們就開(kāi)始專(zhuān)心致志地做了起來(lái)。

首先，用手捏住打結(jié)的那一端，距離5厘米長(zhǎng)，打一個(gè)環(huán)泡結(jié)，捏住后再把它擰幾圈，小狗的鼻子就做好了；然后做小狗的耳朵，耳朵是大約14厘米長(zhǎng)的大環(huán)泡結(jié)，把它用手彎一下，對(duì)折成兩個(gè)7厘米的環(huán)泡結(jié)，接著再把耳朵和鼻子擰在一起，小狗的頭就做好了。

接下來(lái)做小狗的脖子，脖子和鼻子的距離是一樣的，做法也是一樣的。再做小狗的前腿，前腿和耳朵的做法也是一樣的，大約兩段7厘米的環(huán)泡結(jié)彎下去和脖子擰在一起，前腿就做好了。然后做身子、后腿，尾巴，最后，再畫(huà)上眼睛、胡子，小狗就做好了。

看著魔術(shù)氣球變身成了活靈活現(xiàn)的小狗，哇！我也成了小小魔術(shù)師，真是開(kāi)心極了！

秋天的魔法作文精選

以下是由小編為您帶來(lái)的秋天的魔法作文，歡迎你閱讀與收藏。寫(xiě)好一篇作文對(duì)于學(xué)生是非常重要的，通過(guò)寫(xiě)作文，我們可以表達(dá)我們的想法。為了提高我們的寫(xiě)作水平，要加強(qiáng)對(duì)優(yōu)秀素材的積累。

秋天的魔法作文 篇1

不知不覺(jué)，短袖成了長(zhǎng)袖，t恤成了毛衣，荷花成了菊花，知了的陣陣?guó)Q叫也徐徐地消失了——秋天的腳步近了。

這天我看看家門(mén)口的那棵楓樹(shù)，葉兒紅了，一陣風(fēng)吹來(lái)，“呼啦……”樹(shù)上的葉吹掉了多半，我眷戀地看著那隨風(fēng)遠(yuǎn)去的紅楓葉，心里多了幾份欣喜。

地上的黃葉像一層厚厚的地毯，走上去脆脆地發(fā)出“嚓嚓”的響聲，每當(dāng)落葉飄落在我面前，我會(huì)將它拾起細(xì)細(xì)看著枯死的葉脈，那種扭曲感的線(xiàn)條，是只有大天然才能夠描繪出的美。

菊花是秋天的代言人，菊花一開(kāi)，人們就知道秋天來(lái)了，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，秋風(fēng)中正開(kāi)得爛漫……

秋天的風(fēng)是涼爽的，帶著瓜果的香，落葉的味，漸漸吹來(lái)。吹在臉上不像夏風(fēng)的炎熱，北風(fēng)的刺骨，那是一種很舒爽的感覺(jué)。

各種瓜果是秋天給人們的禮物，它讓農(nóng)夫的嘴笑得合不上，它讓吃果子的人嘴里甜美蜜的。

這時(shí)候田里的水稻也成熟了，遠(yuǎn)眺望去，長(zhǎng)長(zhǎng)的稻桿隨風(fēng)搖曳，帶起一層又一層的金黃波浪。有時(shí)，在微波粼粼的稻田里丟塊石頭，會(huì)有大片的鳥(niǎo)雀飛出來(lái)，好似楓樹(shù)上的紅葉隨風(fēng)而去……

秋天是枯黃的葉。

秋天是金黃的菊。

秋天是涼爽的風(fēng)。

秋天是微波粼粼的稻。

秋天是甜美的果。

有人說(shuō)春天是萬(wàn)紫千紅的，我說(shuō)秋天也是萬(wàn)紫千紅的。

我不禁感嘆:秋無(wú)邪美啊!

秋天的魔法作文 篇2

秋姑娘有一條條魔法布，她把魔法布放哪里，哪里就會(huì)變成彩色。

她把紅布送給了高粱，瞧，那火紅的高粱多像一串串紅通通的鞭炮?！班枥锱纠?、噼里啪啦，”鞭炮炸開(kāi)了，啊，我知道了！它們?cè)谟忧锕媚锏牡絹?lái)！

她把黃布送給了玉米，呀，一根根玉米就像一個(gè)個(gè)穿著綠油油裙子的小姑娘。瞧，有幾根玉米探出了頭，露出了金黃色的小臉蛋。微風(fēng)輕拂，她們便伴著清風(fēng)唱著小曲，跳著曼妙的舞蹈，夏哥哥輕輕地走了，于是熱情的姑娘們又跳了一只舞送給剛到的秋姑娘。

她把紫布送給了茄子，紫瑩瑩的茄子像一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的電話(huà)?！斑诉?、咚咚，”茄子電話(huà)響了，孩子們蜂擁而上，都想接過(guò)茄子的電話(huà)。不一會(huì)兒，一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音回蕩在田野里：“孩子們，秋天來(lái)了！”

她把綠布送給了毛豆，綠油油的毛豆像一個(gè)個(gè)小巧的睡袋，里面睡著可愛(ài)的毛豆寶寶，他們正在秋姑娘的輕撫下慢慢成長(zhǎng)……

秋姑娘真是個(gè)小畫(huà)家！

秋天的魔法作文 篇3

秋天是一個(gè)魔術(shù)師，瞧！它帶著魔術(shù)棒來(lái)上班了。它來(lái)到樹(shù)林里，給大樹(shù)變上金黃的頭發(fā)。它來(lái)到果園里，變給蘋(píng)果一張紅紅的的大臉蛋，給梨子變上一件金色的外皮，給葡萄變上紫色的寶石裝，給柿子紅紅的衣裳。

秋天來(lái)到菜園里，給大白菜變上綠色的頭發(fā)，給蘿卜變上紅色的衣服，給冬瓜換上了胖胖的演出裝。秋天來(lái)到遠(yuǎn)處的小山上：給桂花噴上了香水，給菊花換上了很多很多的衣裝，比如：雪白的、淡黃的，還給小草換上了美麗的演出服。秋天還變出了一個(gè)個(gè)金色的小喇叭，告訴大家冬天要來(lái)了:蛇到洞里誰(shuí)覺(jué)；熊吃東西；避免冬眠的時(shí)候餓死；松鼠正在準(zhǔn)備松果。

這就是會(huì)變魔法的秋天，小朋友，你喜歡嗎？

秋天的魔法作文 篇4

一個(gè)清晨，一個(gè)同學(xué)在家里吹汽球。呼！呼！兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的汽球出來(lái)了。那個(gè)同學(xué)把兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的汽球捆在一起，變成了一把qian。g。叭！門(mén)開(kāi)了，媽媽回來(lái)了。她看到這把qian。g還以為是真qian。g呢！結(jié)果走近一看，原來(lái)是汽球。她生氣地把汽球一抓，跳出了許多小泡泡，把那位同學(xué)包裹在汽球里面，汽球飄上了天空。

飛到了一個(gè)神秘星球，落到了凹凸不平的地面。一個(gè)長(zhǎng)著六只手、2個(gè)頭、4只眼睛的外星人來(lái)到他身邊，說(shuō)了一些外星語(yǔ)。他以為要來(lái)殺他，所以一蹦，汽球在空中破掉了。一只仙鶴飛了過(guò)來(lái)，他踩在仙鶴背上，仙鶴飛到了玉帝面前。他看到玉帝連忙跪下來(lái)說(shuō)：“玉帝呀，求你放我走吧！玉帝聽(tīng)了，非常生氣說(shuō)：“我這里不好嗎？”“不是！不是！只是我不太適應(yīng)這里的生活?！薄柏M有此理，來(lái)人，拿下！”一些巨人把他抓了起來(lái)。

叮叮！鬧鐘把我吵醒了。原來(lái)是個(gè)夢(mèng)。

我們忽然明白了，活潑愛(ài)想的孩子們會(huì)知道怎樣從“無(wú)”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比他看到的更真切，更豁達(dá)，更復(fù)雜，更確實(shí)！

秋天的魔法作文 篇5

“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄?！弊咴诖蠼稚希L(fēng)吹到我的臉上，不那么柔和了，有些絲絲落落的微冷，這種微冷就像是小刺在扎你的臉，但，又不像冬天那樣把你的臉凍僵。這就是秋天吧，風(fēng)是獨(dú)特的，讓人一下子就能感覺(jué)到這是秋天到來(lái)了，雖淺淡，卻真實(shí)。

我想我應(yīng)該去大天然上走一走，感知一下秋天的魅力。走在森林里，樹(shù)葉黃了，小草也黃了；小河倒映楓樹(shù)的色彩，給清澈的小河增添了顏色，一種活動(dòng)的美。太陽(yáng)光沒(méi)有那么刺目耀眼，由于被蕃廡的楓樹(shù)擋住了，小草的黃與楓樹(shù)紅相互互眏，透過(guò)楓葉看湛藍(lán)高遠(yuǎn)的天空，天空也被染得色彩斑斕。秋天開(kāi)的花，比春天的花少了婀娜，多了豪氣。日出日落我見(jiàn)多了，但是秋天的日出日落，盡管看了良多遍，仍是讓我驚嘆不已。

天空中的大雁往南飛了，在天空中劃過(guò)了錦繡的弧線(xiàn)，它們的聲音讓寂靜的森林，有了些氣憤。它們是一種極團(tuán)結(jié)的飛鳥(niǎo)，結(jié)成隊(duì)排成了人字形或一字形，在樹(shù)林上空擦過(guò)。

在草原上，我看到了在太陽(yáng)光照射的一根草莖上，上面的頂端站著一只螞蚱，它趴在那里，讓太陽(yáng)光照著它，跟著太陽(yáng)照射的方向不中斷地變了位置。它緊緊地捉住草莖，假如你想把它弄下來(lái)，需把整根草都拔下來(lái)，秋天，它需要陽(yáng)光需要暖和。

秋天不僅有錦繡的風(fēng)景，更重要的是有成熟的果實(shí)。

秋天的魔法作文 篇6

今天，老師給大家做了個(gè)實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)道具有一個(gè)水杯、一個(gè)勺子、一雙筷子、一杯鹽和一個(gè)雞蛋。我心想：這么重的雞蛋怎么可能會(huì)浮起來(lái)呢？

第一步：老師拿著雞蛋小心翼翼地放進(jìn)杯中，生怕它破了。雞蛋好像一只小龜在水中一動(dòng)不動(dòng)地沉沉欲睡。

第二步：看見(jiàn)雞蛋沒(méi)有變化，只好拿出一大法寶：鹽，老師把鹽用勺子，盛了一平勺，慢慢地放進(jìn)去。鹽就像雪一樣，飄落下來(lái)。老師就讓同學(xué)們一一猜測(cè)，有的猜四勺，有的猜五勺，還有的猜十幾勺。老師又放了一勺，這一次很“猛”，一下就放下去了，雞蛋輕微地浮了上來(lái)，可不到一會(huì)兒又沉了下去，好似人醒了伸了個(gè)懶腰，又繼續(xù)睡了下去。水也變渾濁了許多。

第三步：雞蛋還是像一個(gè)懶娃娃不肯上來(lái)，老師只能動(dòng)用武力。老師拿著筷子，在杯中不停地?cái)嚢?，鹽就好像被北風(fēng)吹了的雪，亂飛亂舞。

最終放進(jìn)了四勺鹽后，雞蛋終于露出了腦袋。原來(lái)，干凈的`水，已經(jīng)變得白白的了。

因?yàn)辂}水的密度比雞蛋的密度大，所產(chǎn)生的浮力大于雞蛋所受到的重力，所以雞蛋就浮起來(lái)了。

秋天的魔法作文 篇7

一年四季由四個(gè)仙子掌管，秋天到了，秋仙子要大顯身手啦！她偷偷地拿出魔法棒，“沙沙”，她先給大地降了一場(chǎng)秋雨，悄悄地，世上的一切都變得更美好了！

秋雨就像一個(gè)五彩衣柜，秋仙子從“衣柜”中拿出“衣服”，給大地?fù)Q上了一件新衣裳，“嘩啦”，大家都變了。原本垂頭喪氣的菊花一下子精神抖擻，穿上了好多美麗的衣裳，有的白如雪，有的粉如霞，還有的黃如金子……

而本來(lái)全是綠色的樹(shù)木也都變得引人注目，有些變黃了，有些變紅了，還有些是半綠半紅的！在所有樹(shù)木中，最美的還是楓樹(shù)和銀杏樹(shù)。先說(shuō)說(shuō)銀杏樹(shù)吧，那樹(shù)上的葉子全是黃色的，一片片，像一把小扇子，扇來(lái)了秋天的涼爽。銀杏樹(shù)上結(jié)了好多小果子，叫“銀杏果”，吃了能增加記憶力。楓樹(shù)比起銀杏樹(shù)，也毫不遜色，遠(yuǎn)看，就像一團(tuán)團(tuán)火焰，那似雞爪的葉子緩緩地飄落，很是浪漫……

秋天里最好的還是果子，那可是秋仙子精心種植的！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，就能聞到香味，要我說(shuō)，所有果子里，最好吃的.還是蘋(píng)果，每一個(gè)都水淋淋的，咬上一口，甜甜的，含在口里，滑滑的。橘子也很好吃，每一瓣都那么甜，里面的小果粒，那么小巧玲瓏，那可是果農(nóng)們的汗水做成的！還有柿子、橙子、葡萄……都很好吃！

我喜歡秋天，秋仙子的魔法真神奇！

秋天的魔法作文 篇8

啊，秋天終于來(lái)了，秋姑娘急急忙忙地跑到了田野里。急忙做起她的工作來(lái)了。

你知道秋姑娘的工作是什么嗎?不知道吧，就讓我來(lái)告訴你吧。秋姑娘有一種神奇的魔法。能使農(nóng)民伯伯們開(kāi)心快樂(lè)。

秋姑娘只在半夜里工作，根本就不讓別人看見(jiàn)她，從來(lái)沒(méi)有人看見(jiàn)過(guò)她長(zhǎng)什么樣子。聽(tīng)說(shuō)，秋姑娘外面穿著一個(gè)金黃色的連衣裙，可愛(ài)極了!

她白天在家里休息，晚上就出來(lái)施展自己的魔法，她先走進(jìn)田野里面，大豆，高粱，玉米，見(jiàn)了她就和見(jiàn)了神一樣，換上了新的衣服，而這種而農(nóng)民伯伯看到這種新衣服的時(shí)候會(huì)開(kāi)心的把它收回家。

當(dāng)秋姑娘走進(jìn)果園的時(shí)候，樹(shù)上的果實(shí)都爭(zhēng)著出來(lái)看她，秋姑娘只是輕輕的吹了一口氣，你們看：蘋(píng)果的臉變紅了，鴨梨變成了黃色，燈籠似的柿子也由綠色變的橙黃橙黃的……

可是我又不相信，難道真的是嗎?不是。原來(lái)，秋姑娘的神奇魔法就是可以讓生長(zhǎng)在秋天的植物結(jié)出果實(shí)來(lái)，秋姑娘施展她的魔法，生長(zhǎng)在秋天的植物會(huì)結(jié)出果實(shí)來(lái)，讓農(nóng)民伯伯豐收，農(nóng)民伯伯才會(huì)那么開(kāi)心。

秋姑娘的神奇魔法真厲害呀!

寫(xiě)畫(huà)像師的作文700字通用7篇

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“畫(huà)像的作文”推薦內(nèi)容。

我們從入學(xué)開(kāi)始就經(jīng)歷過(guò)寫(xiě)作了，寫(xiě)作文可以提升我們語(yǔ)句能力的運(yùn)用。優(yōu)秀的作文會(huì)讓人身臨其境，引起共情。你對(duì)寫(xiě)作有沒(méi)有興趣呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為大家精心收集和整理了“寫(xiě)畫(huà)像師的作文”，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁(yè)。

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇1】

我的爸爸，他的眼睛圓溜溜的，像兩顆珍珠一樣，他的頭發(fā)和眉毛都很濃，鼻子不高，嘴巴大大的，聲音聽(tīng)上去很低很深沉。爸爸的皮膚黑秋秋的，可能就是因?yàn)榘职值钠つw黑，所以鄰居們都叫他“黑珍珠”，可是在我眼里，爸爸一點(diǎn)兒也不黑。

在我們家中，爸爸的個(gè)子最高，體重爸爸也常年是全家第一。

不過(guò)，很快爸爸就要從身高第一的寶座上下來(lái)了，因?yàn)槲业纳砀呔鸵飞纤恕?/p>

爸爸是會(huì)長(zhǎng)，所以每天都很忙，他還要把手下的幾家酒店做好。爸爸的生活可真不容易啊！

在生活中，爸爸還是一個(gè)軍事迷。無(wú)論白天工作有多么辛苦，回到家，他就會(huì)躺在床上，看書(shū)，閱讀那些國(guó)家大事，或者打開(kāi)電視機(jī)，聚精會(huì)神地看起軍事頻道來(lái)。

爸爸的一天很忙、很枯燥，他的辛苦我都知道。

我最最最親愛(ài)的爸爸，我愛(ài)你，我真得非常非常非常愛(ài)你。

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇2】

我有一位老師，她外冷內(nèi)熱，她既嚴(yán)厲又和藹，既冷漠又溫和。她，就是我曾經(jīng)的音樂(lè)老師，現(xiàn)在的副班主任。今天，我想給她畫(huà)一次像。

第一次見(jiàn)到她是三年級(jí)的時(shí)候，她來(lái)教我們的音樂(lè)課。當(dāng)她第一次走進(jìn)教室，就給我留下了一個(gè)深刻的印象。

白皙的瓜子兒臉、大眼睛、雙眼皮，不高不矮的嬌俏身影，微卷的長(zhǎng)發(fā)披散在瘦弱的肩膀上，顯得端莊、知性又有氣質(zhì)，在這完美的想象上又有幾絲淡淡的皺紋，當(dāng)她站上講臺(tái)的第一眼，簡(jiǎn)直覺(jué)得她是一位來(lái)自夢(mèng)里皇宮的白雪公主，但一節(jié)課下來(lái)，我就突然對(duì)她轉(zhuǎn)變了想法。

剛開(kāi)課時(shí)，她就毫不留情的把我們罵了一頓，闡述了我們的各種發(fā)音缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。她的嘴巴一直在動(dòng)，但卻沒(méi)說(shuō)出一句好聽(tīng)的話(huà)，連表?yè)P(yáng)人也都是那么的死板、生硬。

她的眼睛幾乎是一直瞪著的，還具有超強(qiáng)的殺傷力。上課的時(shí)候，有一位同學(xué)跟同桌講話(huà)，不小心被她看見(jiàn)了，她瞪了那個(gè)同學(xué)一眼，那個(gè)同學(xué)“嗶”的一聲閉上了嘴巴，端端正正地坐好了。

她的臉一直是板著的，從來(lái)沒(méi)有一絲笑容，我感覺(jué)她對(duì)誰(shuí)都是冷冰冰的，就像是一座冰山，常年都是那樣，沒(méi)有一絲的變化。又仿佛是一座石像，但又被人雕刻的非常精致、完美，就像是殘害白雪公主的那狠毒的皇后！

后來(lái)，五年級(jí)的一次春游讓我對(duì)她又有了新的認(rèn)識(shí)，又仿佛覺(jué)得她就是冰雪奇緣里的安娜公主。

五年級(jí)了，她擔(dān)任了我們班的副班主任。在她帶的自習(xí)課上，依舊是冰冷的面頰，毫不留情的嚴(yán)厲。然而，春游的訊息來(lái)臨了，越來(lái)越近，她也要跟班主任帶我們一起去春游。剛開(kāi)始我是害怕的，怕她對(duì)我們不客氣。但后來(lái)，我想……我錯(cuò)了！也許是“狠毒的皇后”也有善良快樂(lè)的一面呢。在春游中，她并沒(méi)有對(duì)我們?cè)倮浔牧?。而是?jīng)常主動(dòng)找我們說(shuō)話(huà)，噓寒問(wèn)暖，關(guān)心著我們外出的一切生活瑣事，時(shí)常對(duì)我們微笑、關(guān)懷，甚至是體貼入微。這幾乎是我第一次看見(jiàn)她對(duì)我們笑了。她的笑容像是一朵含苞待放的玫瑰花，緩緩綻放、無(wú)比絢爛……

而且，那是可以融化一切的笑容??！這個(gè)笑容，不僅融化了我們和老師之間的隔閡冰墻，也融化了山間的小溪、春花……

老師，您現(xiàn)在過(guò)的還好么？您現(xiàn)在正在微笑么？老師，您現(xiàn)在高興快樂(lè)嗎？老師，您現(xiàn)在有什么煩惱嗎？老師，記得要多笑，笑口常開(kāi)不僅可以讓您健康長(zhǎng)壽，還可以保持心情舒暢，整天冷冰冰的真的不適合您，您不知道您笑起來(lái)的時(shí)候是有多么美麗、多么迷人嗎？

咦，畫(huà)了這么久，我到底在畫(huà)誰(shuí)呢？是“美麗的白雪公主”、“狠毒的皇后”，還是“快樂(lè)的安娜公主”呢？哦！原來(lái)我誰(shuí)也沒(méi)畫(huà)，我在畫(huà)我最尊敬的向老師呀！

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇3】

我，陳若淇，是一個(gè)在家活潑而在學(xué)校文靜的女孩。我的長(zhǎng)相平凡得不過(guò)再平凡；一有烏黑發(fā)亮的頭發(fā)襯著一個(gè)不黑不白的小臉兒；那對(duì)小小的眼睛像天上的小星星一樣；紅潤(rùn)的嘴里有兩排潔白的牙兒；我站起來(lái)還會(huì)露單邊的酒窩。

我最大的愛(ài)好就是：琴棋書(shū)畫(huà)。

我喜歡彈古箏。剛開(kāi)始學(xué)，我感到有些煩躁。本想放棄學(xué)古箏，可后來(lái)又慢慢發(fā)現(xiàn)了古箏的樂(lè)趣。家里買(mǎi)了一架古箏，我便隔一天練一次古箏，家里書(shū)上的旋律，已成了我和古箏談(彈)心的方法。我就這樣堅(jiān)持學(xué)了下去。

我喜歡下棋，一有空閑時(shí)間，我就扯著爸爸的褲角：爸爸，來(lái)下一局嘛！說(shuō)著，我便開(kāi)始撒嬌。直到爸爸接受我的請(qǐng)求，我才肯罷休。如果爸爸生氣了，我就還是會(huì)一旁自己跟自己下起棋來(lái)。

我喜歡看書(shū)。我家有一大堆！書(shū)伴隨著我，午讀課時(shí)，我便瘋狂地吸收知識(shí)。不僅如此，我還喜歡借書(shū)，或和別人交換書(shū)。這樣兩人都會(huì)省一些買(mǎi)書(shū)的錢(qián)，還可以繼續(xù)吸收知識(shí)。那次，我忘了帶書(shū)，我找韓借了一本《木偶奇遇記》我愛(ài)不釋手，兩天就看完了。我雖然電視看過(guò)但不知為什么，我還是喜歡看書(shū)上的，也許這就是我文字的魅力吧！

我喜歡畫(huà)畫(huà)。如果你來(lái)我家，你一定找到長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)筒。里面放著大大小小的畫(huà)。由不好到好。小時(shí)候，爺爺教我畫(huà)，我畫(huà)了不知有多少?gòu)垇y七八糟的畫(huà)；再大一點(diǎn)，幼兒園老師教我畫(huà)，我畫(huà)的好了一些，并且多次獲得小小畫(huà)家的稱(chēng)號(hào)；上學(xué)后，有專(zhuān)業(yè)老師教我畫(huà)，我的畫(huà)越來(lái)越好了，得得獎(jiǎng)項(xiàng)也越來(lái)越高了。你看，我在進(jìn)步！

這就是我一個(gè)愛(ài)好廣泛的我！

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇4】

我叫梁萍，祖籍山東。一歲會(huì)使筷子，兩歲會(huì)持筆，三歲會(huì)給動(dòng)物洗澡。我父親叫梁慶國(guó)，我母親叫黃英。

本人性格開(kāi)朗，愛(ài)表現(xiàn)自己，但稍微有點(diǎn)“暴力傾向”，為此，同學(xué)，家人曾無(wú)數(shù)次問(wèn)我：你是屬貓的吧？本人愛(ài)好廣泛，什么鋼琴，舞蹈，書(shū)法，繪畫(huà)，象棋樣樣都學(xué)，但學(xué)不得法，只得半路放棄。只有書(shū)法謀個(gè)市二等罷了。

自跨進(jìn)了人生又一門(mén)檻——初中時(shí)，本人又喜愛(ài)上了小品，雖說(shuō)演的都是翻版，但也以博得大家一笑為榮。曾與姜，楠和王瀟合作過(guò)《昨天，今天和明天》與《小崔說(shuō)在其中扮演小崔。打算在下一次班會(huì)上再演一次，我們?nèi)齻€(gè)團(tuán)結(jié)在一起，爭(zhēng)取為大家獻(xiàn)上更好的小品。

從小不愛(ài)運(yùn)動(dòng)，但也瘦的被兩個(gè)姐姐羨慕。現(xiàn)在又特別喜愛(ài)籃球，但卻只喜歡看別人在籃球場(chǎng)上賣(mài)力，而自己卻找個(gè)地方觀看﹑喝彩。慢跑400米就會(huì)上氣不接下氣，可見(jiàn)我的體育運(yùn)動(dòng)細(xì)胞是多么的可憐事兒。

這就是我，一個(gè)聰明﹑樂(lè)觀而又缺少運(yùn)動(dòng)的我。

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇5】

作業(yè)做完了，閑來(lái)無(wú)事，想了好久要干什么，最后決定畫(huà)一幅漫畫(huà)。

我提起筆，開(kāi)始畫(huà)了大大的耳朵，小小的眼睛，一張櫻桃小嘴……終于畫(huà)好了，我看了看，人不人，鬼不鬼，再定睛一看，這正是我老媽的“漫畫(huà)版”。

一看這大大的耳朵，就想起了她的來(lái)歷。那天，我和同學(xué)準(zhǔn)備去買(mǎi)一大袋零食，可是我們聊天的話(huà)被媽媽聽(tīng)見(jiàn)了，中午我正準(zhǔn)備出門(mén)，就被抓了回來(lái)，還被關(guān)在房間，我氣不過(guò)，給老媽畫(huà)了一對(duì)大大的順風(fēng)耳。

再一看，畫(huà)上老媽的眼睛，畫(huà)得非常大，也有一個(gè)來(lái)歷。有一天，我寫(xiě)好了作業(yè)，給老媽檢查。老媽叫我自己先查，我查完了告訴老媽全對(duì)，可老媽拿起來(lái)簡(jiǎn)單地看了幾眼，便告訴我“警”字上面是個(gè)“敬”字，我拿起來(lái)一看，發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)了，自從那次以后，我終于知道老媽的眼睛是千里眼了。

說(shuō)起老媽那甜甜的嘴，也有一個(gè)不小的來(lái)歷。聽(tīng)奶奶說(shuō)，媽媽的這張嘴可是以前村里最甜的，每次媽媽上課幾乎所有問(wèn)題都是媽媽回答的，每次媽媽的老師想哭也是媽媽讓老師變開(kāi)心的，我小時(shí)候睡不著的時(shí)候，也是她講故事給我聽(tīng)的……

終于畫(huà)好了，我得意洋洋地看著我的這幅畫(huà)，想著我媽媽看到后的表情會(huì)是怎樣時(shí)。就在這時(shí)，我背后有一股涼風(fēng)飄來(lái)，往后一看，原來(lái)是老媽回來(lái)了。

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇6】

我，今年十歲，是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩。我經(jīng)常在沒(méi)有事情做的時(shí)候唱唱歌，畫(huà)畫(huà)或閱讀。

我有一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā)，在水中就像一條小鯉魚(yú)，悠閑地游來(lái)游去;我的臉蛋紅撲撲的，就如同那九月里熟透的蘋(píng)果;我有一雙帶著稚氣的.水靈靈的大眼睛，就像兩顆黑葡萄總是透著聰明伶俐的神色;兩條彎彎的眉毛，就像那美麗的月牙兒;塌塌的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴，唱起歌來(lái)，聲音輕輕的，讓人陶醉，兩只耳朵像兩個(gè)小問(wèn)號(hào)掛在臉蛋兩側(cè)，漂亮極了!

我常常因?yàn)榭磿?shū)看得入迷，就忘記了時(shí)間。一天晚上，媽媽想去超市里買(mǎi)點(diǎn)兒東西，讓我照看一下鍋里的粥，這么簡(jiǎn)單的事情，我想都沒(méi)想，就答應(yīng)了。于是我一邊看書(shū)，一邊注意著鍋里的粥。不知過(guò)了多久，媽媽一進(jìn)門(mén)，就說(shuō)：我怎么聞到一股糊味了?我急忙跑進(jìn)廚房，呀!鍋里的粥全糊啦!結(jié)果，我又遭到媽媽的一頓嘮叨了。

我的愛(ài)好是唱歌，其次是畫(huà)畫(huà)。雖然我畫(huà)的并不是很好，但我也在努力呀!俗話(huà)說(shuō)得好，人不可能是十全十美的，每一個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。如果一個(gè)人只有優(yōu)點(diǎn)沒(méi)有缺點(diǎn)，那他為何不上天去當(dāng)神仙呢?我的優(yōu)點(diǎn)是樂(lè)于助人，每次有人遇到困難時(shí)，我就會(huì)主動(dòng)伸出援助之手。唱歌這個(gè)愛(ài)好，我是永遠(yuǎn)也改變不了的，因?yàn)槲覍?duì)唱這一方面很感興趣，記得有一次，我和爸爸去釣魚(yú)，我釣了很久很久，一條都沒(méi)有釣到，我就在旁邊小聲地哼著歌，什么也不知道，魚(yú)兒上鉤了，可我一點(diǎn)兒都不知道，結(jié)果，魚(yú)竿都被魚(yú)兒拉到水里去了。

這就是我，就像一株向日葵一樣追趕著陽(yáng)光的女孩。

寫(xiě)畫(huà)像師的作文【篇7】

我,周震,一個(gè)9歲,好興奮、喜歡動(dòng)的陽(yáng)光男孩。

我頭大大的,圓圓的,像是個(gè)大皮球,這個(gè)皮球里裝了許多頑皮和智慧。我有一雙像玻璃球一樣晶瑩剔透的大眼睛,眼睛里總散發(fā)著天真的光芒。眼睛上面有一對(duì)濃濃的一字眉,眼睛下還有一只挺拔的小鼻子,鼻子下有一張能說(shuō)會(huì)道的菱角分明的四方闊嘴。我的身高是.1.42米,我的體態(tài)胖胖的,像一只小熊貓,憨憨的可愛(ài)至極!

我的特點(diǎn):興奮好動(dòng)是我的本色,人多的時(shí)候我興奮、上課我有時(shí)也興奮,興奮之余我就會(huì)情不自禁地動(dòng)起來(lái)。哪里有我,哪里一定會(huì)很熱鬧。

我的興趣愛(ài)好廣泛:我能用手中的畫(huà)筆畫(huà)出五彩繽紛、碩果累累的秋天;我也能用我靈巧的雙手在電子琴上彈出金色的童年;我是一個(gè)不折不扣的小書(shū)迷,我肥書(shū)本當(dāng)作了我的良師益友,沒(méi)事的時(shí)候我就會(huì)在書(shū)的海洋里翱翔,吸取我需要的知識(shí)養(yǎng)分。

別看我優(yōu)點(diǎn)多,缺點(diǎn)也不少,興奮、好動(dòng)、上課不守紀(jì)律,粗心等等........這此缺點(diǎn)也害得我寫(xiě)檢查,有時(shí)還會(huì)被奶奶打得傷痕累累,但我今后一定爭(zhēng)取改掉這些壞習(xí)慣。

秋天的小學(xué)作文700字模板

語(yǔ)文是小學(xué)階段最重要的一門(mén)學(xué)科，作文是語(yǔ)文教學(xué)中十分重要的一個(gè)部分。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，提高語(yǔ)言表達(dá)能力，通常老師會(huì)布置像寫(xiě)小學(xué)作文這樣的作業(yè)，那么怎么才能寫(xiě)好一篇小學(xué)作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編經(jīng)過(guò)整理，為你編輯了秋天的小學(xué)作文，還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

秋天的小學(xué)作文 篇1

秋天的天，高遠(yuǎn)而純凈；秋天的風(fēng)，清新而涼爽；秋天的雨；綿密而靈逸；秋天的色彩，繽紛而絢麗；秋天的氣氛，成熟而迷人不得不讓人陶醉在秋的仙境之中。

秋天的來(lái)臨讓小草換上了黃色的衣裳，這時(shí)的小草固然已不是春天的那個(gè)嫩娃娃了，也不是夏天那個(gè)穿戴綠色衣服的小伙子了，但小草依然挺立著，風(fēng)兒輕輕一吹，它們便把身體扭向一邊，以柔美的舞姿博得人們的贊賞。

秋天，樹(shù)葉呈現(xiàn)出絢麗的色彩。楓葉似乎一個(gè)個(gè)紅色的小手掌，在風(fēng)中輕輕擺動(dòng)，仿佛在揮手與游人道別。梧桐樹(shù)葉恍如一頂頂金色的皇冠，在枝頭招搖。秋天是樹(shù)林，地上落滿(mǎn)了樹(shù)葉，有紅的；黃的；綠的五彩繽紛，錦繡極了。一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉紛紛落在地上，給大地披上了厚厚的“棉衣”。腳踩在枯葉上，發(fā)出吱吱的響聲。奏響了暮秋的“交響樂(lè)”。

紅艷艷的大蘋(píng)果，撩開(kāi)綠葉往外瞧，金燦燦的柿子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭；小紅燈似的棗子在枝頭上一閃一閃的；瑪瑙般的葡萄一串串地掛在葡萄架上蕩秋千；有的荔枝太胖了，把衣服撐破了，露出白白的肚皮；玉米特地?fù)Q了一件金色的新衣，咧開(kāi)了嘴笑了，露出滿(mǎn)口金黃的牙齒；大豆也許太高興了，有的竟然笑破了肚皮；西紅柿為了讓自我更漂亮，便把口紅涂在了臉上稻田里一片片黃澄澄的稻谷跟著秋風(fēng)出現(xiàn)了金波。綠油油的菜地里，肥嫩的菜葉上閃耀著晶瑩的露珠。秋風(fēng)過(guò)處，五谷飄香。那一片片莊稼，遠(yuǎn)看，好似翻騰著千層波浪；近看，稻谷笑彎了腰，高粱漲紅了臉，玉米樂(lè)開(kāi)了懷。

你豈非不喜歡五彩繽紛的秋天嗎？

秋天的小學(xué)作文 篇2

不知從什么時(shí)候起，清晨冷了起來(lái)，這大概是秋天與夏天爭(zhēng)奪的結(jié)果吧——秋天絕不費(fèi)力的奪走了清晨和黃昏。

大清早，我剛走到院子里，就聞聲“梆，梆，梆。。。。。?！表懥恋闹翊蚵暎瑴?zhǔn)是鄰村李爺爺又來(lái)賣(mài)豆腐了，天這么清冷，李爺爺照來(lái)不誤，我打心眼里敬佩這些勤勞樸實(shí)的鄉(xiāng)親們！

老天爺?shù)南才?lè)就是天色。早上這么清冷，;老天爺?shù)哪樕隙ㄒ膊缓谩Ｎ液闷娴赝?，果然，天上混沌一片，往日那些成塊的云今天都希奇地披發(fā)開(kāi)了，就像給老天爺蒙上了層面紗，本來(lái)蔚藍(lán)的天空這會(huì)卻鐵青著臉，只是從天邊上發(fā)現(xiàn)了一抹彤霞，像是被蠟筆涂出來(lái)的，很輕很淡?？伤鼌s是太陽(yáng)的使者。

太陽(yáng)呢？我跳起來(lái)，越過(guò)圍墻的阻隔，看到了它！

太陽(yáng)剛剛從地平線(xiàn)里拖出來(lái)，像是浴火重生的金烏，前半身已是毫光萬(wàn)丈，下半身還帶著浴火未盡的火紅炎火，它是新生的，它是蓬勃的！

讓我們?cè)倏纯刺炜樟硪徽鎮(zhèn)€月亮吧，固然還有涓滴的光亮，可是夜間陪伴他的星星都去迎接太陽(yáng)了，只剩下它孤零零的一個(gè)，又飽受著天狗的侵襲。。。。。。

我的視線(xiàn)換了一個(gè)角度，落在我家的屋頂上。我驚疑地發(fā)現(xiàn)，有兩只不著名的鳥(niǎo)兒站在屋頂上，見(jiàn)到它們非常希奇，又暗暗冷笑自己的孤陋寡聞——十幾年來(lái)，我只熟悉麻雀、燕子和大雁！只見(jiàn)這兩只鳥(niǎo)肚子挺得鼓鼓的，翅膀又寬又大，灰玄色的羽毛籠蓋全身。這兩只年像是母子，較小的一只不中斷地撒嬌，旁邊那只大的細(xì)心地幫小的梳理羽毛。。。。。。合法我沉浸遐想之時(shí)，兩只鳥(niǎo)縱身跳下屋脊，一轉(zhuǎn)眼不見(jiàn)了。

一片凄寒的啼聲，一排“人”字形的步隊(duì)，那是大雁正在集體南遷，“人”字形飽含著互相鼓勵(lì)，關(guān)愛(ài)之情，這恰是它們成功遷徙的原因吧！跟大雁的團(tuán)結(jié)關(guān)愛(ài)，優(yōu)雅高貴比擬，咱本地這些土生土長(zhǎng)的麻雀可就差的太遠(yuǎn)了！

一群麻雀正窩在石榴樹(shù)上，在那唧唧喳喳，上飛下竄，撕打成團(tuán)。這石榴樹(shù)也夠倒霉的，本來(lái)葉子就被秋風(fēng)吹走了大半，僅存的葉子指不定哪天就天然飄落了，可是碰上了這些難纏的主兒，哪得安寧??？心里肯定在叫苦吧！

秋天的景象就是跟夏天冬天不同：它不像夏天，所有生命都拼命地天生，齊刷刷地蕃廡;不像冬天，所有生命的氣味都隱藏起來(lái)。秋天呢，有的生命知足于夏季遺留的果實(shí)，有的生命卻在擔(dān)憂(yōu)寒冬的到來(lái)。秋天就像是舊王朝滅亡，而新王朝還沒(méi)有興起時(shí)的動(dòng)蕩時(shí)代！

秋天的小學(xué)作文 篇3

秋，它不比春天的百花斗麗；夏天的綠樹(shù)成陰；冬天的粉裝玉砌。它是一個(gè)平凡的季節(jié)，但它又是一個(gè)不平凡的季節(jié)?！}記

秋天的路，顯得安靜極了。在路的兩旁，種著整潔的楊樹(shù)。而秋天的它們，葉子也快落光了，樹(shù)的四周鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風(fēng)迎面吹來(lái)，涼颼颼的，周?chē)o偷偷的。走在秋天的小路上，讓人感到了秋天的寧?kù)o。

秋天的花壇，也越發(fā)顯得死氣沉沉。花壇里只有菊花在那兒孤零零的站著，葉子中間，開(kāi)著白的，黃的菊花。秋天，是菊花的季節(jié)，它們之所以被人們喚為“秋菊”，就是由于它們?cè)谇锾旎ㄩ_(kāi)的異常鮮艷錦繡。

固然秋天顯得那么沒(méi)有氣憤，但是，秋天是農(nóng)夫伯伯喜愛(ài)的日子。

秋天，田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白皙的小臉；玉米地里，玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農(nóng)夫伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒(méi)有閑著，他們到玉米地里掰玉米，有的孩子則找來(lái)干樹(shù)枝，來(lái)燒玉米吃。

獨(dú)自一人走在秋天的小路上，便會(huì)不由自主的想起詩(shī)人的詩(shī)句：泊車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于仲春花。自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。多么柔美的詩(shī)句啊！可也有人為秋天而感到悲傷：艱難苦恨繁雙鬢，潦倒新停濁羽觴。夕陽(yáng)西下，中斷腸人在海角。我不明白，為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼，反正我喜歡秋天。

秋天有中秋節(jié)，中秋節(jié)的時(shí)候，一家人團(tuán)聚，吃著月餅，賞著圓月，多么溫馨，多么幸福。

秋天，收成的季節(jié)，我喜歡它的涼爽，它的錦繡。

秋天的小學(xué)作文 篇4

秋姑娘邁著輕巧的腳步靜靜地來(lái)到了田野。

見(jiàn)秋姑娘來(lái)了，玉米妺妺趕忙為她換上了一身金裝，因?yàn)樘_(kāi)心，還露出了金燦燦的牙齒。大豆弟弟見(jiàn)了秋姑娘，竟快樂(lè)地笑破它的大肚皮。仍是稻子姐姐有禮貌，深深地給它的老朋友——秋姑娘鞠了一躬，高粱哥哥不太喜歡見(jiàn)生人，看到秋姑娘來(lái)了，居然害羞地漲紅了臉龐。

呆在果園里的生果們見(jiàn)了秋姑娘，紛紛梳妝起來(lái)：一串串的葡萄披上了紫袍，晶瑩剔透，像一個(gè)個(gè)紫瑪瑙；大大的蘋(píng)果換上了紅襖，像一個(gè)個(gè)羞紅了臉的小姑娘；橘子、梨子也都穿上了黃色的風(fēng)衣。

站在一旁的農(nóng)夫伯伯身后背著個(gè)大籮筐，臉上洋溢著微笑，正興致勃勃地采摘著生果。

菜園里可就更熱鬧了！白菜、扁豆、南瓜、大蒜等蔬菜都在秋風(fēng)的催促下?lián)Q上了迷人的秋裝。你瞧那些金黃金黃的南瓜，用手摸上去不是那么光滑，外形有的像葫蘆、有的像燈籠。農(nóng)夫伯伯抱著一個(gè)沉甸甸的大南瓜，樂(lè)得合不擾嘴。

你再聽(tīng)，那不遠(yuǎn)處傳來(lái)了收割機(jī)的割稻聲，農(nóng)夫伯伯的談笑聲和小孩子們的歡啼聲，它們匯成了一曲《豐收》的交響曲動(dòng)聽(tīng)悅耳，在田野的上空回蕩。

秋天是夸姣的，它給人們帶來(lái)了豐收，帶來(lái)了喜悅，帶來(lái)了歡笑。我愛(ài)秋天的田野。

秋天的小學(xué)作文 篇5

秋天的雨，是一把鑰匙，它帶著清涼和溫柔，輕輕地，輕輕地，把秋天的大門(mén)打開(kāi)了。

田野，有大蘿卜，個(gè)個(gè)又大又紅，水靈靈的，在夕陽(yáng)的余暉下泛著紅光；有韭菜，葉子又寬又厚，一根根韭菜頂著一簇簇小花骨朵兒；還有開(kāi)始包心的大白菜，綠油油的，可惹人喜愛(ài)啦！

接著，來(lái)到果園；這里栽著滿(mǎn)園的果樹(shù)，有高大的柿子樹(shù)，樹(shù)冠大，葉子寬民。呀~一個(gè)個(gè)綠中透黃的大柿子掛在枝頭，躲在茂密的樹(shù)葉間，梨子，那梨子就像小葫蘆似的，綴滿(mǎn)枝頭。西瓜大將軍也不甘示弱，率領(lǐng)著一群西瓜士兵，在果園里展示自己的`風(fēng)采。

瞧！那是什么？原來(lái)是一片葦塘呀！蘆葦有一個(gè)人高，葦桿筆直筆直的。紡錘似的葦葉全都平平地順著風(fēng)指向一邊，好像無(wú)數(shù)個(gè)風(fēng)向標(biāo)。葦桿頂著潔白的蘆花，不那是薄棉，秋風(fēng)一吹，蘆花徐徐升上天空，像一個(gè)個(gè)絨球。在葦塘上空飄呀飄呀，把秋天的田野裝扮得更加美麗。

冬爺爺馬上就帶著雪花仙女來(lái)到人間了！小喜鵲銜來(lái)樹(shù)枝造房子，小松鼠找來(lái)松果當(dāng)糧食，小青蛙在加緊挖洞，正準(zhǔn)備舒舒服服睡大覺(jué)，松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳。楊樹(shù)、柳樹(shù)的葉子飄到樹(shù)媽媽的腳下......他們都準(zhǔn)備過(guò)冬了。