生命如小草作文

生命如小草作文精選。

以下是欄目小編收集整理的“生命如小草作文”。如何寫出一篇好的作文是每一個(gè)學(xué)生都會(huì)思考的問(wèn)題，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。背書和加強(qiáng)課外閱讀，是有助于作文寫作的。僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考！

生命如小草作文(篇1)

或許在有些人的眼中，小草是十分不起眼的，因?yàn)樗幕锇楸榧疤煅暮＝?。但在我的眼中，它卻是傳遞生命信息和頑強(qiáng)意志的使者：它的種種精神時(shí)時(shí)激勵(lì)著我。

在我家的后園中，長(zhǎng)著一簇簇、一叢叢的碧綠的小草。小時(shí)候，我一次又一次地在它身上踏過(guò)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)我認(rèn)為這小草長(zhǎng)著是多余的。于是我一次又一次地把它踏進(jìn)土里，而它一次又一次地頑強(qiáng)地從土里鉆出來(lái)。在一個(gè)夏季的暴風(fēng)雨過(guò)后，我慶幸小草們都已經(jīng)枯萎了，因?yàn)槲铱吹皆S多大樹已經(jīng)被風(fēng)吹得搖搖欲墜了。但出乎我的意料的是，小草們還亭亭玉蘭地站在那里，仿佛比以前顯得更綠，更精神了。它們驕傲地仿佛在向我示威：看，狂風(fēng)暴雨都難不倒我，看你還有什么法子。

在我的記憶中，似乎還有一個(gè)夏天，十分炎熱。烈日無(wú)情地炙烤著大地，許多樹木都枯萎了，小草也不例外。我干脆一下子就把這堆草燒了，心想這下它們可就不會(huì)再出來(lái)了吧。沒(méi)想到，在第二年的暮春時(shí)節(jié)，它們頑皮地向上擠，伸出小頭來(lái)探望四周的一切，是那么的活潑、可愛(ài)。它們的生命力深深地把我折服了。從此，我再也沒(méi)有想過(guò)要除掉它們。

其實(shí)，人的生命也應(yīng)該像小草那樣充滿蓬勃的生命力，充滿旺盛的精力，充滿頑強(qiáng)不屈的精神。這樣，才不會(huì)虛度年華，不會(huì)蹉跎大好時(shí)光。

我愛(ài)小草，愛(ài)它的勃勃生機(jī)，愛(ài)它的綠！

生命如小草作文(篇2)

唐代詩(shī)人白居易曾在詩(shī)中寫道：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”短短兩句話，讓我不禁為野草那頑強(qiáng)的生命力所震撼！在生活中那些嫩綠的野草可得你嫣然一笑？

那天，中午下著瓢潑大雨，我放學(xué)回到家里，花壇那一片嫩綠的春色令我動(dòng)容。野草，它雖沒(méi)有牡丹那樣國(guó)色；野草，它雖沒(méi)有玫瑰那樣?jì)善G；野草，它雖沒(méi)有青松那樣挺拔。但，它那頑強(qiáng)、堅(jiān)韌的性格讓我敬佩。

一場(chǎng)春雨過(guò)后，野草，它奄奄一息的側(cè)倒著身子，耷拉著葉子，看到它那不堪一催卻又堅(jiān)強(qiáng)的模樣，我的心里不禁蕩起一波波漣漪。我在心中期盼，期盼野草，堅(jiān)信野草，春雨過(guò)后，待到明天，你將又會(huì)是一副堅(jiān)強(qiáng)、勝利的樣子，帶著勇者歸來(lái)的氣勢(shì)，重新向我宣告你的在此歸來(lái)。是??！野草，你聽到了嗎？？我期待明天你又是一副眉飛色舞的驕傲模樣！

一大早我便起來(lái)，待一切打理完畢，我又來(lái)到花壇邊，欣賞著野草它那可愛(ài)的模樣。今天的野草，在我的期待下，在暴風(fēng)雨的摧殘下，今天的它，顯得更加翠綠，它那頑強(qiáng)的生命力讓我倍受“打擊”，我明白，在一切困難、打擊、惡魔的攻擊下，我都要和野草一樣堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持！勝利?。‵236.coM 活動(dòng)范文吧）

野草，你雖不曾得到大家的憐愛(ài)，但我堅(jiān)信，你這不如牡丹國(guó)色，不如玫瑰嬌艷，不如青松挺拔的野草你的腳步將印在大地的每個(gè)角落，堅(jiān)強(qiáng)的你的頑強(qiáng)事跡將會(huì)刻在每個(gè)人的心中。所以，野草你雖渺小，但切莫妄自菲薄，至少你還有我！

野草，它雖渺小，但不可缺少，它曾為的生活添綠色，這樣的它可得過(guò)你感激的一笑？溫柔的憐憫？

生命如小草作文(篇3)

有一個(gè)很大的森林。那里草木郁郁蔥蔥，花兒綻相開放，溪水潺潺地流著，動(dòng)物們自在快樂(lè)地生活，好像一個(gè)人間天堂。

有一天，樹林們正在兩個(gè)一伙，三個(gè)一群地議論著，一場(chǎng)突如其來(lái)的大火無(wú)情地?zé)龤Я苏麄€(gè)森林，讓這片土地上滿目瘡痍，森林中茵茵綠草也被燒得如焦炭一樣。

時(shí)間飛逝，彈子之間就到了春天，第一棵小草從去年燒毀了的土地上鉆出來(lái)。

“啊！”小草嚇了一大跳，“怎么成了這副模樣？”

“你不知道去年發(fā)生的事了嗎？”正在滋潤(rùn)小草的小水珠說(shuō)。“哦，我知道了！”小草想起去年那慘不忍睹的一幕，眼淚簌簌地流下來(lái)。

晚上，森林里伸手不見(jiàn)五指，寂靜得只聽見(jiàn)風(fēng)的呼嘯聲，時(shí)不時(shí)傳來(lái)烏鴉幾聲凄慘的叫聲。小草嬌弱的身子被風(fēng)刮得東搖西擺，他感覺(jué)自己的腰都快被搖斷了。他好想爸爸媽媽，好想兄弟姐妹，可是除了周圍一片黑黑的土地，什么也沒(méi)有。于是他祈禱：“蒼天啊，大地啊！為什么呀？我感到好孤獨(dú)，好無(wú)助呀，為什么我的人生像蒼白的紙一樣啊？”

“是啊，因?yàn)槟愕纳軓?qiáng)，所以要經(jīng)歷許許多多的挫折啊，現(xiàn)實(shí)就是這么殘酷！”月亮姐姐回答道。她撒下柔和的月光，像溫情的母親在輕輕地?fù)崦?/p>

小草不再孤獨(dú)了，他擦干淚痕，在風(fēng)中站得更穩(wěn)了，因?yàn)樗嬖V自己，我是一棵頑強(qiáng)的小草。第二天下了一場(chǎng)很大的春雨，在這場(chǎng)綿綿春雨過(guò)后，在森林被燒毀的那片土地上，又探出了許多綠色的小腦袋——小草的小腦袋。

春雨不停地下，小草們吮吸著春天的甘露，也有更多的小腦袋從土地上探出來(lái)。

森林被燒毀的那片土地已經(jīng)是一片清新翠綠了，他們歡呼、跳躍，慶祝自己死而復(fù)生。

??！小草的生命力真是：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生！

生命如小草作文(篇4)

小草，一個(gè)小小的名字包含了多少堅(jiān)強(qiáng)。小草，一個(gè)古老的名字有過(guò)多少年代?！耙盎馃槐M，春風(fēng)吹又生?！毙〔菡侨绱?。

一天，我在公園玩耍。忽然，一個(gè)大姐姐踏上草地。頓時(shí)小草變成了枯枝敗葉。我趕緊對(duì)大姐姐說(shuō)：“大姐姐，小草也是有生命的，你快下來(lái)吧！”那位大姐姐說(shuō)：“什么，小草也是生命？小妹妹，你沒(méi)事吧！”我心想：難道小草不是生命嗎？世間萬(wàn)物不都是生命嗎？姐姐連這個(gè)也不知道？

小草也有生命，我們?nèi)艘彩怯猩摹Ｐ〔菔窃倨椒膊贿^(guò)的生物了，盡管它多么嬌小、柔弱，它也是條生命。我們不能挽救別人的生命，但是我們可以珍惜生命、保護(hù)生命。所以，我們應(yīng)該去愛(ài)這個(gè)世界，愛(ài)每一條生命。一條小小的生命，卻承載了它滿滿的祝福。如果人人都懂得去愛(ài)它們，愛(ài)生命，愛(ài)這個(gè)星球，我們的人間會(huì)更美好。

希望大家以后別再踩踏小草了！它也是一個(gè)生命！

生命如小草作文(篇5)

我是一顆小小草，

我雖然很渺小，

但我的生命是頑強(qiáng)的。

我是一顆小小草，

我雖然很瘦弱，

但我的生命的健壯的。

我是一顆小小草，

就算你們踏在我身上，

我任然能承受你的重量。

我是一顆小小草，

就算大石頭踏在我身上，

我任然能沖石縫中生長(zhǎng)出來(lái)。

我是一顆小小草，

就算大火把我燒盡，

我也能重生。

我是一顆小小草，

我不怕狂風(fēng)暴雨，

也不怕冰雪風(fēng)霜。

我是一顆小小草，

我的生命是頑強(qiáng)的！

保密五年級(jí)

生命如小草作文(篇6)

世界萬(wàn)物處處擁有著生命，一棵小草，一棵小樹等等都是有生命力的。每一個(gè)生命對(duì)于我們?nèi)祟悂?lái)說(shuō)都是非常寶貴的，因?yàn)槿说纳簧挥幸淮?，不可能雨第二次。不像草到了明年春天又?huì)長(zhǎng)起來(lái)。

在我的一生當(dāng)中，我看到過(guò)這樣一個(gè)人，那是在一本雜志上看到的。有一個(gè)老奶奶今年八九十歲了，不幸生了場(chǎng)大病，造成了下肢完全不能動(dòng)彈。當(dāng)時(shí)她的兩個(gè)兒子一聽到這個(gè)消息立即帶她去最好的醫(yī)院治療，才保住了這位老奶奶的生命。

這位老奶奶住了幾個(gè)月的院，才終于回到了家里，可是老奶奶左手不能動(dòng)彈了，下肢也是僵硬的。因?yàn)槔夏棠唐綍r(shí)總喜歡做點(diǎn)事情，現(xiàn)在生病了，本來(lái)應(yīng)該躺在床上養(yǎng)病，可她耐不住，還是起來(lái)呼吸呼吸新鮮空氣。她走路時(shí)，用右手拿拐杖，兩只腳交替支撐。她不能像我們正常人一樣蹦蹦跳跳，可是她仍然堅(jiān)持勞動(dòng)，比如種菜，做飯，洗衣服，還是像她原來(lái)一樣生活，勞動(dòng)，她不但要照顧自己，還要照顧好家人的茶飯，這是一個(gè)多么感人肺腑的事跡啊！

像老奶奶這樣珍惜生命，珍惜時(shí)間的人，是不多的……

有的人活著，他已經(jīng)死了——

有的人死了，他還活著——

世界就是這樣，有的人拿自己的生命玩笑，有的人非常愛(ài)惜自己的生命。如果人的生命就像一根頑強(qiáng)的草，你今年拔了它，明年它又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)，那該多好啊!這位老奶奶對(duì)待生命的態(tài)度，讓我懂得生命的重要性，讓我懂得活著是多么不容易，我要用我漫長(zhǎng)又短暫的生命為別人，為社會(huì)做一些事情。我要好好珍惜自己的生命。

朋友們，讓我們一起珍惜我們可貴的生命吧！只有這樣，我們的生命才會(huì)像小草一樣不可摧毀！

生命如小草作文(篇7)

有一天下午，天陰沉沉的，突然下起傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線的珠子一樣從天而降，天地間像掛著無(wú)比寬大的珠簾。

我打著雨傘回家時(shí)發(fā)現(xiàn)路旁有一株美麗的小花，小花旁有一棵被風(fēng)和雨打得倒在一旁的小草，它無(wú)助地彎著腰，有氣無(wú)力的撲倒在地上。我走上前去，懷著同情之心，輕輕地把這棵可憐的倒在一旁的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。

天氣很快就變晴了。第二天早晨，我興致勃勃的上學(xué)時(shí)，又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打得倒在一旁的小草，它臉上掛著晶瑩的水珠，正快活地生長(zhǎng)著。而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了美麗的花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。

那棵小草在微風(fēng)中微微搖擺，像在對(duì)我招手，此時(shí)，它的身體在風(fēng)中微微地動(dòng)搖，顯得美麗極了。

猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊、石縫中、溪溝旁邊都能頑強(qiáng)生長(zhǎng)。它不論地勢(shì)的高低，不論條件的好壞，不論環(huán)境的優(yōu)劣，都能頑強(qiáng)的生長(zhǎng)，小草包含著一種多么強(qiáng)的生命力??！它多么熱愛(ài)生命呀！

連小草都這么熱愛(ài)生命，更何況人呢？所以，我下定決心，一定要珍惜之來(lái)之不易的生命，決不讓它白白流逝！我一定要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為國(guó)家做出貢獻(xiàn)！

生命如小草作文(篇8)

公園旁邊有一塊草坪，那里長(zhǎng)滿了綠綠的嫩嫩的，好像撲上了一條大地毯。人們?cè)诓萜号钥梢院粑逍碌目諝?，可以在這里欣賞，獨(dú)特。星期天，小明經(jīng)過(guò)這里，看到有的在草坪上亂踩，任意踐踏小草，弄得小草傷痕累累，小草們有的折斷了腰，有的扭傷了脖子，還有的倒在地上爬不起來(lái)。小草們被折磨的愁眉苦臉。小明看到了很痛心，心里想：“愛(ài)護(hù)小草，人人有責(zé)，我要想個(gè)辦

法提醒人們，不要糟蹋小草。”

小明馬上跑到家里，他找來(lái)一塊木板， 拿來(lái)水筆，工工整整地寫著，寫上 ：“別踩我，我也有生命！”再找來(lái)一個(gè)木條，把它釘在木條上。拿著木牌來(lái)到草坪旁邊彎著腰，兩只手用力地插在草坪上。人們經(jīng)過(guò)這里看到木牌上的字，點(diǎn)頭稱好。不愛(ài)護(hù)小草的人剛想踩到小草上，他們就看到了木牌上寫的句子，就把腳收了回來(lái)。

過(guò)了幾天，小草的傷好了，又充滿了活力，變得很堅(jiān)強(qiáng)。小明看見(jiàn)了，樂(lè)開了花。

生命如小草作文(篇9)

沒(méi)有你，崇山峻嶺不會(huì)顯得美麗年輕;沒(méi)有你，鮮花也顯得格外單調(diào);沒(méi)有你，田野會(huì)黯然失色。當(dāng)小草從枯葉中抽出新芽，那嫩綠也許不會(huì)引起人們很多的注意?？墒?，正是這不起眼的小草，給大地披上了綠色的華衣，給人們帶來(lái)新的希望。

春去夏來(lái)，小草，你由嫩綠色變成了墨綠色。這時(shí)，是你短暫一生中生命力最旺盛的時(shí)刻。小草，你雖然沒(méi)有花兒那樣艷麗，不像大樹那樣高聳入云，但這始終沒(méi)有減少你對(duì)大地的奉獻(xiàn)。

有些人可能會(huì)譏笑你“軟弱無(wú)能”，可我覺(jué)得你有一股神奇的力量，不會(huì)被暴風(fēng)雨所征服。小草，你看似柔柔弱弱，普普通通，然而不管是肥沃的土壤還是貧瘠的沙丘，不論是溫暖濕潤(rùn)的季節(jié)還是干旱風(fēng)沙的惡劣氣候，你都能倔強(qiáng)地探出腦袋，飽覽著大千世界的絢麗風(fēng)光，觀賞你用自己的美麗染成的青山綠水。

生命如小草作文(篇10)

春天，小草從土地里或石頭縫中探出頭，它不屈不撓，無(wú)論頭頂是多么沉重的物體，它依舊堅(jiān)定不移地來(lái)到地面，來(lái)看看這美好的世界。春風(fēng)吹來(lái)時(shí)，小草搖擺著柔軟的身軀，好像在贊美這美麗的春天，又好像在炫耀自己：“你看，這美麗的春天靠誰(shuí)來(lái)裝扮？是我們---遍地的小草?！?/p>

夏天到了，人們總會(huì)在星期天或假期中來(lái)到大自然中，欣賞這美麗的風(fēng)景。小草這時(shí)更是功不可沒(méi)，它鋪天蓋地的綠不但給我們視覺(jué)上的享受，并且，它還無(wú)私地奉獻(xiàn)出自己---天然的綠色地毯，供人們休息娛樂(lè)。這時(shí)，它們毫無(wú)怨言，默默地聽大家談笑風(fēng)生。

秋天，小草的葉子逐漸變黃，不再像春天那樣生機(jī)勃勃，秋風(fēng)一吹，搖搖擺擺，站立不穩(wěn)，當(dāng)秋風(fēng)勁吹時(shí)，它甚至?xí)橘朐诘兀藗兛倳?huì)在這時(shí)為小草哀嘆，覺(jué)得小草一世就如此結(jié)束了，其實(shí)不然，小草這時(shí)正在儲(chǔ)蓄能量，以備寒冬。人們看到的，只是外面現(xiàn)象而已。

當(dāng)北風(fēng)呼嘯、白雪飄零時(shí)，小草早已躲在地底下，舒舒服服地睡大覺(jué)了。鵝毛大雪就像一層厚厚的棉被，小草在寒冬就已積蓄力量，孕育生命，等候春天再生根發(fā)芽，蓬勃生長(zhǎng)。

小草給我們帶來(lái)美的享受，同時(shí)給我們的啟示更大，我們要學(xué)習(xí)小草這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，更要學(xué)習(xí)它那種頑強(qiáng)的意志力。

生命如小草作文(篇11)

秋天快要結(jié)束了，樹葉全都從樹上落下來(lái)，好像下了金雨一樣。寒冷的冬天即將來(lái)臨。

動(dòng)物們都在忙著準(zhǔn)備冬天吃的食物，不管走到哪，都可以看見(jiàn)忙碌的動(dòng)物們。只有一株枯萎的小草，低著頭，愁眉苦臉地看著地面。一只小松鼠剛撿到一顆又大又甜的松果，看見(jiàn)小草無(wú)精打采的，就跑上前去問(wèn)小草：“小草，你為什么不去準(zhǔn)備過(guò)冬的食物？為什么只停在地面上？”小草抬頭一看，是一只小松鼠在和它說(shuō)話，就回答：“我不能準(zhǔn)備冬天的食物，因?yàn)槲业母情L(zhǎng)在土里的，我得在土里吸收養(yǎng)分。”小松鼠有點(diǎn)擔(dān)心地走了。

這時(shí)，一只小青蛙正要回家，看見(jiàn)小草孤孤單單的，就跑上前去問(wèn)它：“小草，你怎么不回家？”“我的家就是土地，我不能離開它?！毙∏嗤苈犃诉@話，連忙說(shuō)：“那你得小心?。⊙┛蓞柡α?，它會(huì)把小河變成冰；會(huì)把人們的屋頂披上雪白的大被子；會(huì)把樹葉給壓得喘不過(guò)氣來(lái)?！毙〔莞兄x小青蛙的提醒。小青蛙也蹦蹦跳跳地走了。

冬天終于來(lái)了，大雪紛飛，雪花像花瓣一樣，從空中飄落下來(lái)，到處飄啊，飄啊……小熊回家睡懶覺(jué)，小青蛙也回洞里冬眠。森林里鴉雀無(wú)聲，只有北風(fēng)在呼呼地吹，可憐的小草在寒冷的北風(fēng)里忍耐著。雪花飄到小草頭上，飄到小草身上。小草被雪蓋上了一層厚厚的大棉被。雪還在不停地下，小草在雪下瑟瑟發(fā)抖，被壓得奄奄一息了。北風(fēng)呼呼地吹，小草心想：要是有一張溫暖的大棉被，該多好?。?/p>

溫暖的春天把寒冷的冬天趕走了。雪都融化了，小河的冰也融化了，合奏出一首輕快的小曲。小動(dòng)物們都出來(lái)了，小松鼠出來(lái)玩耍，小青蛙出來(lái)捉害蟲吃了，那株可憐的小草呢？它身上的積雪也融化了，挺直腰來(lái)，把頭抬起來(lái)，又變回以前那么鮮嫩了。一陣溫暖的春風(fēng)吹來(lái)，小草便隨著風(fēng)的節(jié)奏，跳起了優(yōu)美、輕快的舞蹈。

這不禁讓我想起一句詩(shī)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”小草的生命力可真頑強(qiáng)?。?/p>

生命如小草作文(篇12)

到處都可以看到生命：池塘里的青蛙，水面上的蜻蜓，天空中的鳥兒，岸邊的小樹和屋檐上的小花?？梢哉f(shuō)是無(wú)處不在。生命是頑強(qiáng)的：沙漠里的仙人掌，荒地上的草，懸崖上的松樹……正是因?yàn)樯膱?jiān)韌，這個(gè)多彩的世界才誕生！

沙漠，光看這兩個(gè)字，就讓人覺(jué)得毛骨悚然。這是一個(gè)名副其實(shí)的死亡之地。在那里，只有十分頑強(qiáng)的生命才能生存。仙人掌，沙漠中唯一的綠色，是生存的專家。為了延長(zhǎng)自己的生命，征服沙漠，會(huì)毫不猶豫地把自己美麗的葉子換成穗狀花序，以保存連年難得的雨水給自己的水分。

多么頑強(qiáng)的生命??！

在一片荒地上，只有草才能生存。堅(jiān)硬的土地，稀缺的水，強(qiáng)烈的陽(yáng)光，人類無(wú)情的踐踏，對(duì)草來(lái)說(shuō)都是致命的，但草并沒(méi)有放棄和抱怨，而是用堅(jiān)定的信念和堅(jiān)強(qiáng)的毅力沖破了束縛自己的鎖鏈，露出了燦爛的笑臉！

是最頑強(qiáng)的生命！

亞馬遜沼澤是神奇的天堂，是動(dòng)物的天堂，但也充滿了陷阱！毒蛇，巨型蜘蛛，吸血水蛭……而小蜥蜴就是在這樣的環(huán)境下誕生的，成群結(jié)隊(duì)地向森林深處走去。在這漫長(zhǎng)的旅途中，它們可能會(huì)遇到隨時(shí)殺死它們的天敵：樹枝蛇、鱷魚、飛鷹^但是憑借團(tuán)結(jié)的力量和智慧，小蜥蜴對(duì)抗天敵，繁衍后代，永垂不朽！

這是最頑強(qiáng)的生命！

而人類，對(duì)于頑強(qiáng)的生命，做出了完美的詮釋。

醫(yī)院里的白血病患者，經(jīng)過(guò)反復(fù)難以想象的痛苦化療和痛苦穿刺，依然堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向疾病低頭，妥協(xié)，最終戰(zhàn)勝了疾病。

這是最頑強(qiáng)的生命！

世界上所有的事物中，只有最頑強(qiáng)的生命才有生存的機(jī)會(huì)！

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小草作文精選

寫作是一種強(qiáng)有力的工具，有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。通過(guò)寫作，我們能夠清晰地表達(dá)身邊事物的獨(dú)特之處。我們精心整理了題為“小草作文”的文章，希望能給您帶來(lái)啟示。本文僅供參考，希望對(duì)您有所幫助！

小草作文(篇1)

“其實(shí)，生活就像是一場(chǎng)戲，每當(dāng)觀眾看著臺(tái)上演員的精彩表演時(shí)，總是忘記那些默默在后臺(tái)工作的人們?！泵慨?dāng)想到這句話，我便不由得想起那些早早在街上打掃衛(wèi)生的清潔工們。

在我們家那里有一個(gè)阿姨，她是一個(gè)清潔工，每天總是早早地來(lái)清掃垃圾，留下清潔，悄悄離去。有一天，有一位老奶奶顫顫巍巍地從樓上下來(lái)，那位清潔工說(shuō)：“您是住在二樓的王奶奶吧？聽說(shuō)您腿腳不方便，但很愛(ài)讀書、看報(bào)，我看樓下的信箱里有您的報(bào)紙，您等著，我馬上幫您拿上來(lái)！”說(shuō)完，便下去拿報(bào)紙了。不一會(huì)兒老奶奶笑呵呵地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你了！”“不用謝，以后我有不會(huì)的字還得請(qǐng)教您呢！”從此以后，她樂(lè)于助人的事情就傳開了，人們每天早上見(jiàn)到她，都會(huì)說(shuō)：“早上好！”她微笑著回一句“早上好”。那時(shí)，幼小的我竟問(wèn)了她一個(gè)傷了她心的問(wèn)題；“您的職位那么卑微，為什么還這么開心？”我清楚地記得，她愣住了，接著用溫柔的聲音對(duì)我說(shuō)：“你知道嗎，不管職位高低，只要能給他人提供幫助，那都是快樂(lè)的?！彼f(shuō)完，又低下頭去掃她的地。

相信每個(gè)人都見(jiàn)過(guò)小草，那雖細(xì)但生命力頑強(qiáng)的小草并不顯眼，但它卻默默地為世界增添著一份生機(jī)勃勃的綠色，那小草不就像是清潔工嗎？是她教會(huì)了我不能“以貌取人”，我謝謝她，即便不知道她的名字，也會(huì)永遠(yuǎn)不忘記每天早上對(duì)她微笑地打著招呼——“早上好！”

小草作文(篇2)

在有些人眼里，小草是那么渺小，那么卑微?？墒窃谖铱磥?lái)，它是那樣的可愛(ài)，那樣的頑強(qiáng)。

小草大多長(zhǎng)在墻角邊，小路旁，經(jīng)過(guò)一番修整，就成了一片草坪。遠(yuǎn)看，嫩綠嫩綠的，討人喜愛(ài)。近看，嫩綠的葉子上掛著水珠，透出亮光，可愛(ài)極了。

一陣風(fēng)吹過(guò)，小草們跳起了歡樂(lè)的舞蹈。有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左搖右擺，有時(shí)抖動(dòng)身體，多么好像一群專業(yè)的舞蹈演員啊。如果這時(shí)你有空來(lái)欣賞一下，我相信你一定會(huì)被它那婀娜多姿地身軀迷住而流連忘返。

你別看小草這樣柔弱，可它永遠(yuǎn)不會(huì)向困難低頭。一個(gè)夏天的中午，天氣好像小孩的臉說(shuō)變就變，一陣狂風(fēng)過(guò)后，一場(chǎng)傾盆大雨突如其來(lái)，聽著大雨嘩嘩地下和震耳欲聾的雷聲“轟隆隆”地炸響，我不禁為小草擔(dān)心起來(lái)。暴風(fēng)雨過(guò)后，我趕緊去看它們，?。⌒〔莺煤孟癖槐╋L(fēng)雨折騰得奄奄一息了。但我相信，它們一定不會(huì)就這樣向暴風(fēng)雨低頭的，它們一定會(huì)站起來(lái)的。過(guò)了一天，小草果然又重新站起來(lái)了，它們又恢復(fù)了以前的狀態(tài)，好好像在驕傲地說(shuō)：“你看，我們多么堅(jiān)強(qiáng)，多么有活力呀！”

小草雖然沒(méi)有樹高大，沒(méi)有花兒美麗芳香。但它能夠把他人打扮得更美，為他人服務(wù)，有自己的特點(diǎn)和自己的性格，不會(huì)隨著時(shí)間、地點(diǎn)、季節(jié)的變化而改變。

多么頑強(qiáng)多么可愛(ài)的小草??！我默默地想：我也要做一棵普普通通的小草……

小草作文(篇3)

草，往往生長(zhǎng)在偏僻的角落里，不容易被人類發(fā)現(xiàn)的地方。但雖然草生長(zhǎng)的環(huán)境惡劣，但草從來(lái)沒(méi)有屈服過(guò)。由于它堅(jiān)強(qiáng)，由于它有著頑強(qiáng)的生命，堅(jiān)定的意志，才能在這個(gè)世界上生活下去。

可能有些人從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)那個(gè)長(zhǎng)滿野草的角落，但假如你注意地看著那個(gè)角落，你總會(huì)說(shuō)：“??！原來(lái)小草的生命力是那么頑強(qiáng)！我怎么從來(lái)沒(méi)有注意到它呢？”

每當(dāng)我看到那些挺直了腰的小草，我不禁涌起了一股敬佩之情。小草雖然沒(méi)有牡丹那么美麗，沒(méi)有荷花那么嬌滴，更沒(méi)有水仙那么清香，但小草卻有著堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神品質(zhì)。它似乎時(shí)常提醒我外表美不是真的美，意志堅(jiān)強(qiáng)心靈美才是真的美。

好像我小時(shí)候體育不怎么好，幼兒園里我最討厭的就是活動(dòng)課，既要扔實(shí)心球，又要跳繩，這些我都不會(huì)。直到有一天，老師對(duì)我說(shuō)：“任哲，現(xiàn)在看來(lái)你最重要的就是把體育搞上去，我相信你，一定行的！”于是，我便下定決心一定要增加每天的運(yùn)動(dòng)量。早晨，我總會(huì)在樓下的小區(qū)里跑個(gè)一兩圈，我也曾想過(guò)放棄，但小草似乎一直在我耳邊輕輕地告訴我：“加油，別放棄，一定要堅(jiān)持到最后！”于是我便堅(jiān)持下來(lái)了，我跑步的速度也慢慢快起來(lái)了。另外，我還在練習(xí)跳繩，從一分鐘100多下到了一分鐘200多下。功夫不負(fù)有心人，終于在二年級(jí)時(shí)跳繩比賽得一等獎(jiǎng)。

草，這是一種多么頑強(qiáng)的生物??！它僅靠自己頑強(qiáng)的生命和堅(jiān)定的意志。

小草作文(篇4)

人人都愛(ài)芬芳的花，我卻喜歡一根根平凡的小草。

春天，溫暖的春風(fēng)剛剛吹過(guò)大地，小草就從松軟的土地里探出頭來(lái)。小草綠綠的，嫩嫩的，漫山遍野都有。說(shuō)它是春的使者，實(shí)在是當(dāng)之無(wú)愧。

炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)無(wú)情地炙烤著大地。知了在樹上叫個(gè)不停，人們熱得汗流浹背，紛紛到空調(diào)間里吃冰棍。而小草卻頂著烈日，默默地忍受著，照樣帶給人們一片綠色。

秋風(fēng)吹過(guò)，樹葉紛紛飄落，地上鋪滿了厚厚的、軟綿綿的落葉。而小草換上了金色的衣裳，顯得那樣頑強(qiáng)。

冬天，大雪紛飛，寒風(fēng)刺骨。小草雖然和別的植物一樣枯萎了，但它還頑強(qiáng)地挺立著。到了第二年春天，它又會(huì)早早破土而出，重新發(fā)芽，開始新的生命。

因?yàn)樾〔萦羞@種生命力，所以唐代詩(shī)人白居易曾用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的詩(shī)句贊揚(yáng)它這種頑強(qiáng)的生命力。

在公園的草坪上，無(wú)數(shù)根小草巧妙地織成一條綠色的地毯。人們坐在它身上打兩個(gè)滾兒，多有趣啊！

城市大道兩旁的花壇里，朵朵開放的鮮花周圍布滿了綠綠的小草，使環(huán)境美上加美！

為此，我深深地愛(ài)著不惹人注目的、頑強(qiáng)的小草。

小草作文(篇5)

星期天，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)高高地掛在天空中，高興地看著我們。

吃了午飯，我就跟著外公來(lái)到地里拔草。

來(lái)到地里，我看到現(xiàn)在正是收獲的季節(jié)，稻田里一片金黃，稻子都低著頭，彎下了腰。一片綠色的菜地。那菜碧綠的一片，真是叫人看著笑得合不攏嘴。外公已經(jīng)走到了菜地里去了。我馬上跟在外公的后面走到了菜地里。我看到菜地里的菜長(zhǎng)得真好，碧綠的一片，簡(jiǎn)直走不進(jìn)人。外公種的菜有：小白菜、大白菜、菠菜、蘿卜等。外公已經(jīng)在拔草了。我立刻蹲下身子跟在外公的后面也拔起了草來(lái)。我想快一點(diǎn)幫外公把草拔掉。一不小心，我把蘿卜給拔了出來(lái)。咦，這蘿卜怎么有兩種顏色？上面是紅的，下面是白的，真好看！于是，我問(wèn)外公：“外公，這蘿卜怎么會(huì)有兩種顏色呀？”外公說(shuō)：“這個(gè)品種的蘿卜叫一點(diǎn)紅，是一種優(yōu)良品種，它到菜場(chǎng)上非常好賣?！?/p>

我繼續(xù)幫助外公拔草。拔呀拔呀，整整拔了一個(gè)下午的草，拔得我有點(diǎn)兒累。但是，我感到非常高興，因?yàn)槲規(guī)椭送夤瘟瞬荩隽艘患幸饬x的事。

小草作文(篇6)

有一種植物，它生命力超級(jí)頑強(qiáng)，任何時(shí)候時(shí)它不會(huì)輕易低頭，它就是草。

在我們家陽(yáng)臺(tái)上，有許多植物，但是每一盆可嬌貴了，如果幾天不澆水，就渴死了；如果水澆多了，就爛根而死。而草，不管在平地、水泥地縫，還是花盆里，都可以生存。

春將草孕育，看，小草的綠頭發(fā)多好看，又綠又軟，輕輕一摸，還滑滑的。風(fēng)姑娘來(lái)了，小草們?yōu)樗I(xiàn)舞，整整齊齊，好看極了。

夏天，小草長(zhǎng)得更壯了。有一天干旱叔來(lái)了，小草卻不怕，只見(jiàn)它挺直了背，昂首挺胸的樣子像保衛(wèi)我們國(guó)家的邊疆戰(zhàn)士。干旱叔一連來(lái)了2個(gè)月，可小草還是不肯低頭，雖然有點(diǎn)黃了，但還是很精神。嘩，嘩，嘩是雨小姐來(lái)降雨了。小草一淋到雨，便更加精神了，黃黃的也很好看。

秋天，一大片的草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像金色海洋，有一個(gè)皮孩子竟穿上雨衣，躺在草坪上，只聽啊地一聲，皮孩子跳了起來(lái)，這肯定是小草太硬了，扎到了他。他低下頭去看著小草，好像聽見(jiàn)小草說(shuō)：我雖然黃了，但我的身體還很堅(jiān)硬。還有的小孩拿著柚子，跑到草坪上踢球，一不小心就摔了個(gè)狗啃泥。他爬起來(lái)，發(fā)現(xiàn)小草依舊挺直了背，不向任何人低頭。

冬天小草又沉沉睡去，但它還是用身體為雪花作墊子，仿佛在說(shuō)：這樣你們落下來(lái)就不疼了吧？

小草雖然常見(jiàn)，但是它頑強(qiáng)勇敢的精神卻很少有人發(fā)現(xiàn)，我要向小草學(xué)習(xí)，做一個(gè)生活的強(qiáng)者。

小草作文(篇7)

星期五晚上，媽媽問(wèn)我：“婷婷，明天你去奶奶家嗎？”我說(shuō)：“好呀，我要去！”“好，明天，你就跟姐姐一起去奶奶家，只是要聽奶奶的話！”“好！”第二天，早晨起床，我就拉著姐姐的手說(shuō)：“姐姐，我們現(xiàn)在就去奶奶家好嗎？”姐姐同意了。我趕快吃早飯。吃好早飯我拉著姐姐的手就走。

來(lái)到奶奶家，一進(jìn)門我就大聲說(shuō)：“奶奶，我來(lái)了！”奶奶高興地說(shuō)：“好，乖孫女，快讓我瞧瞧！”她又說(shuō)：“快，你們快來(lái)吃好東西！吃了一會(huì)兒，奶奶說(shuō)：“現(xiàn)在你們?cè)诩依锿嫱?，我和你爺爺要去田里拔草。”我說(shuō)：“不，我要和你們一起到田里去拔草?！苯憬阏f(shuō)：“我也去拔草?！蹦棠谈吲d地說(shuō)：“好，好，大家一起去！”我們很快來(lái)到田里，開始拔草了。奶奶身上背著落一只籮筐，彎著腰走到田里拔起了草來(lái)。我和姐姐沒(méi)有拿什么東西直接走下田去拔草。拔了一會(huì)兒，我和姐姐看到奶奶還后面，就說(shuō)：“奶奶，你怎么這么慢呀？”奶奶說(shuō)：“你們年紀(jì)輕，當(dāng)然要比我拔得快。我老了，當(dāng)然要一些了！”又拔了一會(huì)兒，我看到奶奶拔草拔得滿頭大汗，連忙跑過(guò)去幫奶奶擦去頭上的汗水。然后，我回到前面姐姐的身旁，說(shuō)：“姐姐，我和你比賽，奶奶一出汗，我就去給她擦去，然后回來(lái)再拔草?？凑l(shuí)拔的草多?！苯憬阏f(shuō)：“好，到時(shí)候輸了你可不許哭！”“好，一言為定！”

就這樣，我一邊拔草，一邊幫奶奶擦汗水，到了最后，還是我勝了。這一下姐姐可就沒(méi)有話可以說(shuō)了。

小草作文(篇8)

草，雖然不起眼，但是它們總是有著一副生機(jī)勃勃的樣子，哪里有它們，哪里就會(huì)充滿生機(jī)；小草，它們從來(lái)不想暴風(fēng)雨低頭，在暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，它們總是傲然挺立，即使自己已經(jīng)奄奄一息；小草，他們總在磨難過(guò)后，是自己更堅(jiān)強(qiáng)！

我家的門前有一片草地，每當(dāng)春天來(lái)臨時(shí)，那里就變得生機(jī)勃勃。有時(shí)候，我一不小心就會(huì)踩斷他們的腰，但是它總能重新挺起腰來(lái)。

有一次，豆大的雨滴好像斷了線的珍珠，從天而降，緊接著就是電閃雷鳴，風(fēng)也無(wú)情地卷來(lái)。我透過(guò)窗戶，見(jiàn)到小草在狂風(fēng)暴雨中飽受著折磨，好好像已經(jīng)奄奄一息了。但是我堅(jiān)信，他們一定會(huì)重新站起。第二天，它果然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)，盡管它們的臉上還掛著晶瑩的淚珠。

還有一次，媽媽燒垃圾時(shí)，把周圍的小草燒光了，黑黑的一片，我以為再也看不見(jiàn)愛(ài)的綠草地了，還不聽地埋怨媽媽。但是第二年的春天，當(dāng)冰雪融化時(shí)，它們又重新從地下鉆了出來(lái)，奉獻(xiàn)給我們一片綠意盎然的草地。

小草雖然沒(méi)有鮮花那么嬌艷，沒(méi)有柏楊那么挺拔，但是他卻有著永不服輸?shù)木窈皖B強(qiáng)的生命力，“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這正是對(duì)小草頑強(qiáng)生命的真實(shí)寫照！

小草，我贊美你！

小草作文(篇9)

在人們眼中，小草是纖細(xì)柔弱的。它沒(méi)有松柏那樣高大偉岸的身軀，也沒(méi)有鮮花那樣五彩鮮艷的芳姿，并且還常常被人們隨意地踩在腳下。但是，小草的品格卻是高尚的，值得我們好好的去學(xué)習(xí)。

小草的生命力非常頑強(qiáng)。無(wú)論是高山平原，還是溝渠河畔，只要是有水土的地方，都可以看得到它們的身影。它不怕嚴(yán)寒和酷暑，卻喜歡春雨和春風(fēng)。唐代詩(shī)人白居易曾用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！边@樣的詩(shī)句贊譽(yù)小草生命力的強(qiáng)大。

小草總是默默無(wú)聞地為人們奉獻(xiàn)著自己。它用濃濃的綠色點(diǎn)綴著大地，讓我們感受到生活中處處充滿生機(jī)；它編織出寬廣柔軟的草坪，讓我們可以在那里休息和游戲；它還能凈化環(huán)境，讓我們呼吸到新鮮的空氣。

小草還讓我想起了一件事。去年我一時(shí)心血來(lái)潮報(bào)名學(xué)古箏，但是剛剛學(xué)了兩堂課，就感到太難不想繼續(xù)學(xué)下去了。媽媽說(shuō)：“小草那么弱小，都能克服困難，勇敢地從壓在身上的石頭下面鉆出來(lái)。困難就像石頭，要有勇氣搬掉它。你難道還不如一棵小草嗎？”我聽了很慚愧，于是又堅(jiān)持學(xué)下去。

小草有很多優(yōu)秀的品格，它雖然弱小卻又堅(jiān)強(qiáng)不屈，它雖然平凡卻能無(wú)私奉獻(xiàn)。我喜歡小草，我要像小草那樣，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。

小學(xué)生作文生命的意義精選

作文它是文字學(xué)的重要組成部分，作文是我們內(nèi)心世界情感的爆發(fā)。好的作文是需要長(zhǎng)時(shí)間的思考和反復(fù)琢磨的。如何在作文中準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意思呢？以下由我們?yōu)榇蠹揖恼淼摹靶W(xué)生作文生命的意義”，供你參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)生作文生命的意義 篇1

生命的意義作文550字

熱愛(ài)生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè)觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。張海迪的這種熱愛(ài)生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔?ài)生命呢？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒(méi)有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來(lái)有什么用呢？像張海迪一樣樂(lè)觀的人也有，像海倫凱勒等。我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來(lái)的。例文四介紹張海迪熱愛(ài)生命樂(lè)觀向上的生活態(tài)度，積極面對(duì)人生與病魔做斗爭(zhēng)。并沒(méi)有屈服于身體殘疾，而是心中充滿希望迎接新的生活！

小學(xué)生作文生命的意義 篇2

當(dāng)面對(duì)剛出生的小動(dòng)物的時(shí)候、當(dāng)一棵小小的樹苗長(zhǎng)成蒼天大樹的時(shí)候、當(dāng)丑陋的毛毛蟲長(zhǎng)成蝴蝶的時(shí)候我常常想，生命是什么呢？

花盆的泥土中掉進(jìn)一粒丁香花的種子，過(guò)了幾天竟冒出了一截小小的嫩芽。但是，我都沒(méi)有給它澆一點(diǎn)兒水，也沒(méi)有給他松過(guò)土，更沒(méi)有給他一絲陽(yáng)光。那渺小的種子里具有多么強(qiáng)的生命力?。【故顾谌f(wàn)分干燥的土中不屈而上，茁壯成長(zhǎng)。

清早，我在“花的海洋”中玩耍，只見(jiàn)一只五彩斑斕的蝴蝶在我頭頂飛舞。他往哪兒飛，我就跟到哪兒。突然，它在一株美麗的月季花下面停了下來(lái)，那里有只丑陋的毛毛蟲，我的心頭怦然一震，原來(lái)，那只蝴蝶是毛毛蟲蛻變過(guò)來(lái)的呀！

雖生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。就像杏林子一樣，雖然是個(gè)殘疾人，但他用一生的時(shí)間去學(xué)習(xí)、看書。所以，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失。

噢！我明白了，生命就是丁香花那倔強(qiáng)的生命力、蝴蝶那種偉大的母愛(ài)、杏林子那種不斷的努力學(xué)習(xí)！

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小學(xué)生作文生命的意義 篇3

我曾無(wú)數(shù)次徘徊，尋找。為何而尋找?我不知道。他們說(shuō)，我是懂事的孩子，我明白他們所不能明白的道理，我明白什么?我不知道。

我不知道，我為什么而生活，我的人生為何而有意義?生命的意義到底是什么?我不明白，我只是一個(gè)孩子呀，談?wù)撨@些未免有些言之尚早?？晌铱偛荒芤惠呑硬幻靼装?我，只能去尋找答案了。

走在繁華的大街上，人們匆匆而過(guò)，他們的腳步從未停留，他們?yōu)槭裁炊济?我不知道，我以后也要變成這個(gè)樣子吧?我有些不安，更有些恐懼，我不愿如此，整日繁忙，卻又不知道生命的意義何在，自己為什么繁忙，只不過(guò)是被生活的馬車驅(qū)使，重復(fù)著一日又一日的生活?？墒巧緛?lái)就是這個(gè)樣子的呀，從生到死，經(jīng)歷過(guò)什么，留下過(guò)什么呢?

我不知道了，想來(lái)也是，自古千年的疑問(wèn)，又有幾人能真正明白，懂得呢?

走進(jìn)蒼涼古道，已是入夏，綠樹茂盛，散發(fā)著生機(jī)。樹上的葉子蔥綠，這是新生的生命。風(fēng)，忽然卷起，吹起滿樹的葉子，綠葉颯颯，猶如交響曲，可它們終會(huì)落下，再美的音樂(lè)終會(huì)結(jié)束，可誰(shuí)知到它們何時(shí)落下的呢?它們是為誰(shuí)而落下的呢?秋天的葉，落下了，滋潤(rùn)了土地，也滋潤(rùn)了養(yǎng)育了它的樹，我赫然覺(jué)得，這上面的葉子，就是生長(zhǎng)在大地上的人類。綠葉為了樹落下，它們的生命所包含的意義呢?是付出嗎?可誰(shuí)知道它們付出過(guò)呢?甚至，誰(shuí)又知道它們孤零零的落下呢?它們是何時(shí)落下的呢?這是它們的選擇吧。它們無(wú)怨無(wú)悔，就算是無(wú)人得知，可他們至少明白了生命的意義，想來(lái)，也是為了生命。

生命的意義，便是為了生命，為了更多的生命而存在，即使無(wú)人得知它的存在，但它能感知到自己的生命，為更多的生命而付出，為更多的生命而努力，生命的本身，就是為了生命。

那自己呢?自己是要做什么呢?是街上匆匆的行人，還是古道旁的綠葉?我已經(jīng)有了答案了，原來(lái)生命的意義如此簡(jiǎn)單，生命的本身，便是為了生命。像是綠葉一般，為了更多的生命。

小學(xué)生作文生命的意義 篇4

我的生命究竟是為了什么而存在？

我扎根在漆黑的土壤中，等待著春雨將我喚出土壤，然后慢慢探出頭抬頭望著四周，我的身旁是兄弟姐妹們。我只是一棵不起眼的小草，每天看著農(nóng)民伯伯們?nèi)龇N，在看著那些種子慢慢成長(zhǎng)，每天看著各種各樣的人從我身邊走過(guò)，就這樣過(guò)著平靜的一天天。

后來(lái)，慢慢的，我發(fā)現(xiàn)那些種子越長(zhǎng)越高，而我的兄弟姐妹們?cè)絹?lái)越少，我親眼看著他們從嫩草變成翠綠色，然后慢慢變成黃色。我們生存的地方總是彌漫著臭臭的味道。我的生存也被這味道所影響，而那些植物已經(jīng)越來(lái)越茂盛，我和兄弟姐妹們的身體變得越來(lái)越黃，直到我們的腰已承受不起上身的力量，有氣無(wú)力的垂著。

我看著面前那些植物已經(jīng)結(jié)出新的果實(shí)，他們的身上也發(fā)黃了，我想這黃對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么？兄弟姐妹們告訴我，那意味著死亡，我突然有些害怕，我不想回到那土壤中，我想，多看看眼前的風(fēng)景，我還想聽小鳥，經(jīng)過(guò)所唱的歌謠，我想著想著，想努力把身體打直，我越努力越是徒勞，眼睛不受控制的睜睜合合，最終眼前一片漆黑……

結(jié)束了嗎？我又回到土壤中了嗎？我的生命如此短暫，那讓我存在又有什么意義呢？

小學(xué)生作文生命的意義 篇5

那個(gè)晚上，我上完課，獨(dú)自一人回家去。伴著輕輕的鄉(xiāng)曲小調(diào)，沿著鄉(xiāng)間熟悉的小路，尋著被路燈照耀的方向，我一步步朝前走去。突然，一片葉子從我眼前飄過(guò)，緩緩地落在了地上，我下意識(shí)地彎腰將這片葉子撿起，看著黯黃且略帶枯萎的葉片，此時(shí)讓我意識(shí)到已經(jīng)進(jìn)入了深秋，我的心里泛起一絲愁意，這片落葉竟如此趕赴一場(chǎng)葬禮。

一直以為生命是個(gè)極其凝重的話題，它不同于五彩的青春和流金的歲月，包含了所有至真至善至美至純的情愫。正因?yàn)槿绱?，多年以前一只心?ài)寵物的死會(huì)讓我感到無(wú)比傷心，以為每一個(gè)生命的結(jié)局應(yīng)該且無(wú)撼，然而現(xiàn)實(shí)的面前并非如此。

父親地突然去世，讓我真正領(lǐng)悟了生命的意義，而且也讓我徹底明白，每一個(gè)生命的結(jié)束并非都是完美且無(wú)憾，那一刻我的心里遭受了難以承受的打擊，陷入了極度悲痛之中。那么至親至愛(ài)的人，一下子就成了永別，還沒(méi)來(lái)得及跟他作文說(shuō)最后一句話，我簡(jiǎn)直無(wú)法相信眼前所發(fā)生的一切。最初生命的構(gòu)造突然倒塌了，一種近乎決絕的悲傷和失落自達(dá)心里……

直到有一天，無(wú)意間讀到羅曼羅蘭的《約翰?？死苟浞颉罚铱吹竭@樣幾句話：“一個(gè)人對(duì)死直到親眼目睹之后才會(huì)明白自己原來(lái)一無(wú)所知。既不知所謂生，痛苦的觀念，和一個(gè)人真正的流血受苦毫不相干；死的觀念，和一路掙扎一路死去的靈肉的抽搐亦毫不相干，所謂人花盡心機(jī)固定生命，其實(shí)這生命每分鐘都在腐爛，我猛然驚悟。每個(gè)人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時(shí)寂靜無(wú)聲，有時(shí)疲憊不堪，有時(shí)轉(zhuǎn)瞬即逝，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，只要踐踏過(guò)這片土地上的塵埃，數(shù)過(guò)這一片天空的星星，觀賞過(guò)這一路上的風(fēng)景，仍不失為一種完美?！俺錾且粓?chǎng)旅行，死亡是另一種出發(fā)?！?/p>

歲月極美在于它必然的流逝，春花秋月，夏日，冬雪，生命短暫，綿延千里，卻是永恒。

關(guān)于草原小學(xué)生作文精選

作文是我們學(xué)習(xí)中不可避免的會(huì)要寫的，寫作文能讓我們專心思考，沉下心來(lái)做一件事情。寫作文要多花心思，多訓(xùn)練才會(huì)寫好，如何讓自己的作文更出彩？供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇1】

一陣悠揚(yáng)的馬頭琴聲悠悠傳來(lái)，《鴻雁》的旋律自遠(yuǎn)處來(lái)到耳邊。草原，我來(lái)了！

來(lái)到草原的每一天，我都能感受到強(qiáng)烈的屬于草原的熱情。從承德入壩，風(fēng)光無(wú)限的同時(shí)，心胸也隨同視野的擴(kuò)張而變得廣闊起來(lái)。如詩(shī)，如畫，如想象中的樣子。塞罕壩森林公園萬(wàn)頃林海一望無(wú)際，這些或高或矮的樹林，在護(hù)林員的保護(hù)下生機(jī)勃勃，讓人仿佛進(jìn)入了童話世界。

一到夜晚，我們住的院子里就點(diǎn)起了篝火，這是草原特色?；鸸夂雒骱霭?，如夢(mèng)似幻，將人們的心照亮。我們和大家一起圍著篝火跳舞，媽媽興奮得像小姑娘一樣。在這一片漆黑的夜色里，所有人的臉龐都被映成了紅色，草原之美在于夜。爸爸拉著我和媽媽的手，走到草原深處，抬頭的瞬間，才發(fā)現(xiàn)，比這草原更廣闊的還有那無(wú)盡的夜空，每一顆星星都像被仔細(xì)擦洗過(guò)一樣，閃爍著真誠(chéng)和純潔。

第二天，我們來(lái)到七星湖。這里七個(gè)大小不同的天然湖泊，就像夜晚天上的繁星，勾勒出壩上草原秋色，從觀景臺(tái)一眼望去，藍(lán)天白云下一片綠色，如毯似絹，讓人流連忘返。

我們騎馬，坐越野車，步行，一點(diǎn)點(diǎn)融入草原的美。壩上草原，她有著深邃，她與眾不同。美麗的草原之行，讓人難于忘懷，成為我記憶深處的牧歌！

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇2】

別人的樂(lè)園，可能是菜地，也可能是公園。也有的人覺(jué)得家里就是快樂(lè)的樂(lè)園。而我的樂(lè)園就是我和我妹妹偶爾去玩的那個(gè)渭河大草原。

渭河邊的大草原，一大片一大片的，遠(yuǎn)近草坪的顏色幾乎有很多種顏色：淺綠、深綠、墨綠……沿著渭河邊的草原遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去望不到邊際。有的人在那里搭著各式各樣的帳篷，有的人在大草坪開心的野餐，有的人在悠閑的散步，有的愉快的騎著自行車鍛煉身體，還有的小朋友草坪上踢足球、跑步、射箭、……到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。

我和妹妹在渭河邊也玩的不亦樂(lè)乎！我們一起拉著風(fēng)箏線把風(fēng)箏放的高高的，我們一起在大草坪嬉戲打鬧，我們一起在大草坪邊快樂(lè)的野餐，打秋千、踢足球、朝著為何的方向大聲唱歌。我怕最快樂(lè)的事情就是騎著自己心愛(ài)的變速自行車在草坪邊的騎行道上飛馳著，和一群一群的小孩子們一起騎自行車，我們的自行車像一條條游的很快的小魚“嗖嗖嗖”的穿梭著……一陣哈哈大笑，一陣瘋跑打鬧，一種無(wú)比輕松、自在、快樂(lè)的感覺(jué)一直圍繞著我。這就是我的樂(lè)園！

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇3】

來(lái)到了草原，仿佛進(jìn)入了天堂。

草原的天空是那么明朗。太陽(yáng)早已掛在了天空中，白云們也出來(lái)玩耍了。湛藍(lán)的天空中時(shí)不時(shí)還有些忽飛忽落的小鳥飛過(guò)。

天空和草原的界限是那么清晰。草原上一碧千里，綠色漫步了平地，跨過(guò)了小丘，直到蒙古包。還有幾棵樹零零星星地點(diǎn)綴在草原上。一陣微風(fēng)吹過(guò)，小草立刻翻滾起來(lái)，就像波浪一樣隨風(fēng)流動(dòng)，娓娓動(dòng)人。

我想前走了幾步，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見(jiàn)條迂回的明如鉆石的河，這條河把草原分成了兩半。晚宴得到河就像仙女身上的綢帶一樣若隱若現(xiàn)。河中有一群牛在嬉戲喝水。它們時(shí)而沖上小丘；時(shí)而又慢慢的走下小丘，時(shí)而又停下來(lái)吃草原上的嫩草。仔細(xì)一看，遠(yuǎn)處的小丘上有兩只羊再斗角。它們抬起前蹄，角對(duì)角奮力向?qū)Ψ巾斎?。時(shí)不時(shí)發(fā)出”咩咩“的叫聲。

我走到了河邊。發(fā)現(xiàn)了一頭黃牛在小丘上一動(dòng)不動(dòng)，我走到了它身邊它也沒(méi)有反應(yīng)。好像是被草原的風(fēng)景給迷倒了。正在回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。他可能在想：”我生活的草原可真美?。∵@里不僅環(huán)境優(yōu)美，碧野千里，而且在這廣闊無(wú)邊的草原上還能和兄弟姐妹們玩耍，真是太有趣了。

我真想騎上駿馬在草原上自由自在地飛馳，赤著腳在草原上奔跑，從小丘上滾下來(lái)，無(wú)拘無(wú)束的在草原上玩耍，玩累了，便躺在萬(wàn)里無(wú)垠的草原上，看著天空中那一大片一大片的云彩飛過(guò)來(lái)再飛回去。

這碧野無(wú)垠的草原既讓我陶醉，又令我難忘，使我流連忘返。

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇4】

一幅畫展現(xiàn)在我的眼前，寬廣無(wú)邊的大草原在綿延的雪峰之下，這就是有著包容之美的伊犁草原。

這幅畫把伊犁草原的美展現(xiàn)得淋漓盡致，就連綠也有所不同，有可愛(ài)的綠，有深沉的綠，有流動(dòng)的綠，還有飄逸的綠。

伊犁草原包容了巍峨的高山、散漫的云杉、金燦燦的油菜花和無(wú)數(shù)駿馬和牛羊，因?yàn)樗幸活w包容的心，所以它能廣闊無(wú)邊、美不勝收。

伊犁草原海拔差距很大，時(shí)高時(shí)低，起伏不平，于是，它便與奔馳的駿馬一起組成了一曲跌宕起伏的《大自然交響曲》，草原上的綠是可愛(ài)的，有時(shí)還會(huì)點(diǎn)綴上一些花，使草原變得豐富多彩而不過(guò)于單調(diào)。

伊犁草原上還有珍貴的云杉，大片大片的，即使在寒冷的冬天也會(huì)披著深色的大衣站在那里，為草原增添了許多生命力。

就這樣，伊犁草原把灑脫與深沉完美地結(jié)合在了一起，不論是春夏秋冬，伊犁草原都不失那種多姿多彩。

走綠草與鮮花鋪成的地毯上，方才縈繞在腦中的煩惱早已隨著絲絲涼風(fēng)飄散，連大牛都有時(shí)靜立不動(dòng)，好像回味著草原的無(wú)限樂(lè)趣。

或許這才是美的真諦吧！

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇5】

八月十七日，我和爸爸隨旅游團(tuán)去內(nèi)蒙古大草原旅游。

我坐在飛機(jī)上，想像著美麗的大草原：碧綠碧綠的小草一望無(wú)際，天空蔚藍(lán)蔚藍(lán)，看不到邊，好像與地邊為一體。羊兒悠閑的吃草，馬兒飛奔……

終于到了，我興奮地跳下了車。這就是所謂的大草原嗎？我驚呆了！草稀稀疏疏，只有五厘米多高，顯然是羊兒馬兒沒(méi)有限制地到處吃草的結(jié)果；我十分心疼。但藍(lán)天是碧藍(lán)碧藍(lán)，好似一塊打磨光滑的藍(lán)玉，好像能照出人影。馬兒在草原上飛快地奔跑，好像在說(shuō)“：我才是這里的主人！”羊兒涌出羊圈，三五成群地吃草，不時(shí)“咩咩”地叫幾聲，似乎在說(shuō)：“這些草是我的，你們不準(zhǔn)吃！”

這時(shí)，爸爸叫我騎馬，我欣然答應(yīng)。我騎的是一匹棕色的高頭大馬，驃悍強(qiáng)壯。馬兒跑得不快不慢，一顛一簸，好不痛快。這些馬經(jīng)過(guò)特訓(xùn)，領(lǐng)頭馬跑得快，其他馬兒也就跟著跑得快；領(lǐng)頭馬跑得慢，其他馬兒也就跑得慢，無(wú)論你抽馬兒多少鞭子也無(wú)濟(jì)于事。遠(yuǎn)看，羊兒三五成群像一朵朵美麗的白云，隨風(fēng)飄落在地上，形態(tài)各異，蒙古包星羅棋布地落在草原上，就像仙女在空中灑落珍珠。

下午，我們又看了賽馬表演……

我覺(jué)得內(nèi)蒙古大草原什么都好，如果把地圈成一塊塊的，讓羊兒馬兒先吃一塊地的草，等草吃得不多了，就讓羊兒馬兒吃另一塊地的草，這樣，草原就可以恢復(fù)原來(lái)那么美。內(nèi)蒙古大草原就完美無(wú)缺了！

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇6】

蔚藍(lán)的天空碧空如洗，幾多悠悠的白云在這天空中微微飄動(dòng)。炎炎烈日，照耀著下面那一望無(wú)際的碧綠的草原。潔白羊群在這草原上成群結(jié)隊(duì)的漫步，駿馬在這草原上奔馳，還有那那可愛(ài)的蒙古包……啊，這美麗的草原！

今天，我和爸爸媽媽一起來(lái)到這美麗的草原游玩。熱情的蒙古人民為我們獻(xiàn)上噴香的奶茶和鮮嫩的奶豆腐。我們每年都會(huì)來(lái)這里玩是?？?，自然也不拘束。很快，我便和這里的孩子打成了一片。

快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得那么快，一轉(zhuǎn)眼的時(shí)間，就到了中午。炎炎的烈日讓我們不得不回到蒙古包里避暑。嘴里嚼著清涼可口的奶豆腐，我順著窗口，望向大草原。咦？這大草原怎么跟以前不一樣了？青草，羊羔，好像都在顫動(dòng)，婉如浸泡在水中漂浮不定。又好像在那夢(mèng)幻的世界中，一切變得那樣虛幻又那么真實(shí)！??！妙極了！這美麗的草原。我走出蒙古包，也想加入這夢(mèng)幻的世界。咦，定睛一看，這草原怎么又不動(dòng)了？我疑惑不解，跑回蒙古包再看，呀，又動(dòng)了起來(lái)！我在蒙古包里觀看著這奇妙的草原，細(xì)細(xì)品味著這里的奇妙現(xiàn)象。啊，美麗的草原，妙極了！

乘著回家的大巴車，草原上那奇妙的現(xiàn)象又浮現(xiàn)在我的腦海里。我不禁在心里贊嘆：“美麗的草原，奇妙的草原，妙極了！”

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇7】

走進(jìn)木蘭草原，就與清新的草香撞了個(gè)滿懷，看看四周哦，腦子里只剩下一個(gè)字——綠！

木蘭草原的山是綠的，那大自然的綠是如此超凡脫俗。木蘭草原的“保衛(wèi)者”——樹，樹的綠是一大片，一大片的，像一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士手拉著手連成的一條長(zhǎng)長(zhǎng)的保衛(wèi)線。木蘭草原的水也是綠的，綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。

木蘭草原如果只有這些如詩(shī)如畫的美景可就太單調(diào)了，我坐上了觀光大巴，導(dǎo)游向我介紹：“木蘭草原景區(qū)，位于武漢市郊黃陂木蘭生態(tài)旅游區(qū)境內(nèi)的王家河鎮(zhèn)，占地面積4800畝，屬木蘭八景之一。木蘭草原，無(wú)限遼闊，碧水纏繞。相傳這里是木蘭將軍習(xí)武騎馬，射箭的地方。走進(jìn)木蘭草原，你可騎馬奔馳亦可信馬由韁；還可騎駱駝，領(lǐng)略西部大漠風(fēng)情。你可以去欣賞那浪漫風(fēng)情的草原名族歌舞，亦可去篝火邊品味烤全羊；你可以去豪華的星級(jí)賓館度假，亦可在蒙古包度過(guò)美好的草原之夜！”

下車了，映入眼簾的是一個(gè)綠色的十分高的槽，旁邊有很多石階，我連忙問(wèn)導(dǎo)游：“導(dǎo)游姐姐，那是什么？”“那是滑草，你們可以去玩，”導(dǎo)游說(shuō)，我爬了十分鐘，終于爬上去了，可是——我怕了，往下一看，好高?。∫?guī)則是坐在一個(gè)盆子一樣的東西里，沒(méi)有安全帶，往下滑，最終，我克服了心理恐懼，滑下去了，好爽啊！我又玩了一次。風(fēng)打在身上，涼涼的，非常舒服！

然后玩了滑鎖，更加刺激，太好玩了！

最后玩了水上碰碰車，水上自行車，太高興了！

木蘭草原，你有時(shí)像一位姑娘一樣?jì)轨o優(yōu)雅，牽動(dòng)人心；有時(shí)又像年輕的小伙子一樣，活潑可愛(ài)，十分又生氣，雖然只跟你相處了一天，但你已是我的好朋友，我將永遠(yuǎn)記住你——木蘭草原！

關(guān)于草原小學(xué)生作文【篇8】

巍巍興安嶺，滔滔呼倫水，千里草原鋪翡翠，天鵝飛來(lái)不想回。這就是我的家鄉(xiāng)美麗動(dòng)人的呼倫貝爾大草原。

大草原的草高有一人高，矮，也有幾厘米矮，高矮相交，一望無(wú)際，遠(yuǎn)處，幾朵白云飄在空中，牧馬人揮動(dòng)手中的鞭子，一群羊緩緩地向前移動(dòng)，時(shí)不時(shí)低頭吃草，又時(shí)不時(shí)抬頭發(fā)出＂咩咩＂的叫聲。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像天上的白云飄到人間，迎接勤勞善良的草原牧馬人！

如果是晴天，躺在草地上，無(wú)論什么煩惱的事都會(huì)被風(fēng)一帶而過(guò)。伴著蟋蟀的叫聲，你會(huì)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，那湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，會(huì)讓你心曠神怡。

蒙古人民最喜歡那達(dá)慕大會(huì)了，到了那一天，草原人民都穿上鮮艷的蒙古袍，他們最拿手的就是摔跤、騎馬和射箭了。箭射的百發(fā)百中，騎馬的人如風(fēng)兒一般，刷的一下就從眼前過(guò)去了。看那，有兩個(gè)人正在摔跤，他們虎勢(shì)眈眈的互相對(duì)視著，突然，穿紅袍的一方一個(gè)后背摔把措手不及的另一方摔在地上，人群中爆發(fā)了雷鳴般的掌聲和歡呼聲。身著鮮艷民族服裝的蒙古少女向獲勝的英雄

獻(xiàn)上了潔白的哈達(dá)。夜晚，他們圍著焰火又唱又跳，迎接節(jié)日的到來(lái)。

啊，大草原，我贊美你，更贊美那心靈純潔的呼倫貝爾牧馬人！

生命如歌作文通用

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中占有重要的地位。為了鍛煉我們的邏輯思維能力，我們要多寫作文。好的作文可以讓我們肆無(wú)忌憚的抒發(fā)情感，優(yōu)秀的作文一般都是什么樣的？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下生命如歌作文通用，供你參考，希望能幫到你。

生命如歌作文 篇1

我正在大街上游蕩，閃閃晃晃一縷縷丁香的香甜的音樂(lè)飄來(lái)，那歌聲時(shí)而高昂，時(shí)而憂郁，時(shí)而婉轉(zhuǎn)……幾乎每一首歌的每一句歌詞都有它所表達(dá)的感情，都能順理成章的開始與結(jié)束，它像似在交響著生命的樂(lè)曲，當(dāng)歌曲結(jié)束了，留下的只有那淡淡的氣息，生命的氣息．

生命往往不都是這樣嗎？有起有止，有高有低．石縫間的小花小草讓我震撼，石巖張的柱子讓我贊嘆，夕陽(yáng)的余輝讓我感動(dòng)，可是它們最終都屈服于死亡，屈服的只是它們的肉體，而它們的靈魂卻沒(méi)有，它們的精神像根一樣深深的扎進(jìn)了我們的心里．

在醫(yī)院里我第一次強(qiáng)烈地感受到生命的存在，一個(gè)活生生的生命：天使般的嬰兒．這樣一個(gè)小小的生命揮動(dòng)著粉嫩的小拳頭大哭，是抗議還是不服？我沒(méi)有體會(huì)過(guò)死亡的感覺(jué)，但我知道有時(shí)候那是一種痛苦有時(shí)候是一種解脫，從那一刻我決定不在幻想死亡，因?yàn)樯鼇?lái)之不宜，只有一次．一花一草都知道愛(ài)護(hù)生命我又何嘗不能．

在小的時(shí)候，我還只是一個(gè)扎著羊角辯的無(wú)知的小女孩，常?？匆?jiàn)送葬隊(duì)來(lái)來(lái)往往，忽的聽見(jiàn)一陣驚天動(dòng)地的哭聲和凄涼的樂(lè)聲，那聲音似一把利箭叉進(jìn)了我的心．那時(shí)我還小總聽見(jiàn)大人們說(shuō)死，到底什么是死呢．隨著日月的流逝，我也漸漸了解，死就是永遠(yuǎn)的沉睡，毫無(wú)感知．

歲月的流水不會(huì)為我們而停止流動(dòng)；時(shí)間的列車不會(huì)為我們而停止前進(jìn)；同樣，生命不會(huì)為我們而川流不息．每個(gè)人的生命都是不同的，都有不同的精彩．沒(méi)有誰(shuí)的生命會(huì)一直沉默，因?yàn)楝F(xiàn)在的我們既不是年幼無(wú)知的孩子，也不是年歲已高的老人，我們是青少年，擁有十八歲的妙齡．生命正如一朵絢目的花蕾，不經(jīng)風(fēng)雨的摧殘和烈日的暴曬，又怎能綻放出美麗的花朵．

生命是激昂的．

為了理想可以放翅飛翔；為了愛(ài)情可以受傷自己；為了學(xué)習(xí)可以廢寢忘食；為了友情可以寬容別人……生命就是一條路，等待著你去選擇，而這條路上必定有坎坷，有甜蜜．就算身處險(xiǎn)境，面對(duì)危險(xiǎn)，也要從容不迫，沉著冷靜，憑著自身的一種鋼鐵勇氣，帶著一身的陽(yáng)光自信和一絲不滅的希望抗掙．少年們多少次含淚孤身奮戰(zhàn)，又多少次含笑悻然離開．

生命是自由的．

生命由我們掌控，我們的手掌握著自己，我們各自有自己獨(dú)特的文字，有自己不一樣的歌聲，有和別人不同的愛(ài)好．可以做自己想做的事情，喜歡躺在草地上看看星星，看月亮，感受草的柔軟濕潤(rùn)；喜歡騎著自行車讓微風(fēng)浮過(guò)臉龐，享受風(fēng)的氣息．我是自由的替身，自由就是我．

生命是頑強(qiáng)的．

當(dāng)生命度過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折時(shí)，打敗一個(gè)又一個(gè)困難時(shí)，它是頑強(qiáng)的，它展現(xiàn)給你的不僅是裝點(diǎn)滿山的遍野的層層蔥綠，更是它美麗壯觀的心靈世界，它具有震撼人心的力量，使這個(gè)世界變的更加精彩．

聽，仔細(xì)聽．

生命的每一個(gè)環(huán)節(jié)都在交響著生命的輝煌時(shí)刻．

生命如歌作文 篇2

四季踏著急促的腳步要離開，這匆匆忙忙的歲月里面，時(shí)間不需要任何的等待，而且時(shí)間還要像齊天大圣孫悟空的筋斗云那樣快的離開我們。

一天，我的爺爺帶我去他家里旁邊的小工園里面玩，我邊走著，就聽到爺爺在哼著悲傷的曲調(diào)。于是，我好奇的問(wèn)我的爺爺，我說(shuō)：“爺爺，你在一直唱著什么歌??？”爺爺說(shuō)：“就是生命如歌……”

我又接著問(wèn)著：“生命如歌，我怎么沒(méi)有聽說(shuō)過(guò)這首歌呢？”爺爺說(shuō)：“因?yàn)楹苌儆腥硕赘璧拇嬖??！蔽矣謫?wèn)：“那這首歌的意思是什么呢？”爺爺溫和的說(shuō)：“這首歌的意思是，每一個(gè)人、每一件事物，都要珍惜自己如螞蟻短的生命時(shí)間，只要珍惜時(shí)間，你就完成輩子的使命了。”我說(shuō)：“原來(lái)這首這么短的歌，還帶表這么常的深刻教育人的道理??！”

熟悉的歌詞，唯美的旋律。歌頌了人要珍惜自己的生命時(shí)間，告訴了人們生命是非常非常短的，都短到了極限，所以我們?nèi)艘欢ㄒ湎ё约旱纳鼤r(shí)間，一定要珍惜自己的一分一秒的時(shí)間。

生命是一首很短的歌，還是一首教育人們的歌，但只有珍惜自己的生命時(shí)間，你才是正真的活到了人身的自豪之處。

一天，我又跟著爺爺去小公園里面散步，爺爺又哼起來(lái)了他最熟悉的歌。

生命如歌作文 篇3

一個(gè)人活著，就是為了讓別人很快樂(lè)，為了造福人類社會(huì)。其實(shí)，死亡也并不是想象中的那么可怕，就如同是新生命的開始。只要嘗盡了人生五味，就算是死，也不會(huì)有太多遺憾了吧。

一本叫做《一片葉子落下來(lái)》的繪本，講述了葉子弗雷迪的故事。弗雷迪度過(guò)了它美好的春夏秋冬。別人在它生長(zhǎng)的樹下乘涼，它感到很快樂(lè)；在樹下玩耍，它很快樂(lè)；即使有人在樹上刻下自己的名字，它也很快樂(lè)……盡管弗雷迪有許多快樂(lè)，但是身為落葉的它，還是得面對(duì)死亡。它很疑惑，為什么自己需要面對(duì)死亡呢？最終，命運(yùn)還是無(wú)法改變的，它帶著一絲不舍從樹上飄落下來(lái)。它臨死前，好友丹尼爾告訴它，它們死亡后，會(huì)與露珠融為一體，化成肥料，讓大樹長(zhǎng)出新生命。

是啊，人也是如此。正所謂“人生自古誰(shuí)無(wú)死”，死亡也是新生命的開端。

我不禁拿起一枚糖果，撕開糖紙，放在嘴里細(xì)細(xì)地品味。含在口中，有股淡淡的苦味，在我心中彌漫。這一刻，我的心頭酸酸的，我不由自主地想到了已經(jīng)去世的爺爺，我是多么希望他能永遠(yuǎn)地留在我身邊！我還有太多太多的話想對(duì)他說(shuō)，可病魔還是無(wú)情地奪走了他的生命……我的心情如這枚糖一樣，是苦澀的。

怎樣的一場(chǎng)落葉匆匆，讓死亡也這一般燦爛從容！我們要珍惜現(xiàn)在的生活，如果一分鐘不快樂(lè)，那在我們的生命里就少了一分鐘的精彩。我們活著，我們要見(jiàn)證生命的可貴，讓它不留遺憾！

生命如歌作文 篇4

生活就像一場(chǎng)攀登，但風(fēng)景美不勝收。

遠(yuǎn)處煥藍(lán)的畫卷上，點(diǎn)綴著一抹抹鉛灰色的筆跡，它遮住了希望，將空虛與黯淡充斥在空氣里。

我駐足山頂眺望遠(yuǎn)方，迎面灑來(lái)暖暖的旭陽(yáng)，即使冰天雪地，滴水成冰，竟也不覺(jué)寒冷。此刻人生的靜美，我無(wú)法用言語(yǔ)形容。

盛夏，我和他來(lái)到一座山下，心中滿腔的熱心，誓要征服山海，遠(yuǎn)方飄來(lái)那首生命的歌，堅(jiān)毅!于是我攥緊手中的水瓶，眼神格外堅(jiān)定。黑暗再次侵蝕大地，恐懼爬上眉梢，呼北風(fēng)跳了出來(lái)。我攤在長(zhǎng)椅上，死亡!一個(gè)奇特的念頭悄然而生，我的耳朵里滿是嗡，陷入無(wú)邊的黑暗。堅(jiān)毅!時(shí)針一溜煙就逃走了，心中蕩漾起生命的歌，虛無(wú)縹緲，模模糊糊。我們靜默著，嘆息著，等待著

那一刻，我的歌曲陷入低谷。

正午，饑寒交迫的我失去了耐心，決定放手一搏。我猛跺著腳，喘著粗氣，踉蹌著沖了出去。忽然，他腳尖輕輕一點(diǎn)，閃了過(guò)來(lái)，依稀能察覺(jué)到他揮出的掌風(fēng)，咣當(dāng)一聲，一個(gè)人趴在了地上。

我惱羞成怒，你干什么?讓我出去!

他微微晃了下頭，冰冷的面具，拒人千里之外，眼睛里滿是犀利和堅(jiān)決，你知道外面有多危險(xiǎn)。他注視著我。只一句話，我瞬間，懂了

生活是充滿變數(shù)的，它像歌曲，下一秒，誰(shuí)知是天堂還是地獄

玉龍山的憤怒漸漸平息了。我擠出陰冷，潮濕的小屋，來(lái)到室外，倏忽間眼前閃出一道白光，一幅銀裝素裹的畫卷鋪開在眼前，原本荒涼，孤獨(dú)的大地化了個(gè)妝，仿佛一位笑靨繽紛的少女，樸素純真，甜美動(dòng)人，一切原來(lái)都是那么可愛(ài)。

夢(mèng)想是征服山海，可現(xiàn)實(shí)卻弱小不堪。唯堅(jiān)毅，才生命;唯攀登，才巔峰。

學(xué)會(huì)在風(fēng)浪中歌唱生命，因?yàn)樯绺?

生命如歌作文 篇5

從我被孵化出的那一刻起，我已理解，我這終身只去做一件事，那就是去找一根最長(zhǎng)最尖的荊棘刺。

我理解，這意味著在找到它之后，我將會(huì)很快死去，猶如風(fēng)中凋謝的葉子暴雨中的一根茅草。

但我不在乎，我仍然去尋覓，只需找到那根荊棘，我就能夠歌唱了！

我飛越高山，高山問(wèn)我：“小鳥兒，你去哪里？”“我去最長(zhǎng)的荊棘處?！薄盀槭裁矗俊薄坝捎谖乙鍪澜缟献顒?dòng)聽的歌?！蔽以诤咃嬎?，湖水問(wèn)我：“為何你如此疲乏，你要去哪兒？”“我想找到最長(zhǎng)的荊棘。我要唱出世界上最動(dòng)聽的歌！”為此，我忘掉疲乏，持續(xù)我的旅途。

為了愿望，我持續(xù)尋覓，為了尋求，我不斷翱翔。我的翅膀在風(fēng)雨中生長(zhǎng)，我的意志在苦難中愈加堅(jiān)決。我沒(méi)有懊悔，我將自己托授予天空，將疲倦拋給天穹。我迎著向陽(yáng)持續(xù)遠(yuǎn)航。

總算，有一天，我喜極而泣，由于我總算找到了那根荊棘。我悍然不顧地?fù)湎蛩?，讓尖利的荊棘刺穿我的心臟。我總算能夠唱出最動(dòng)聽的歌了。圓潤(rùn)的歌聲猶如珍珠般滑落，它像雪相同皎白，像泉流一般輕柔，像白云一般瀟灑……風(fēng)兒為我停步，鶴鳥為我起舞，忽的，天空又飄起了絲絲細(xì)雨……

我總算唱出最動(dòng)聽的歌。我的血逐漸流盡，而我早已是淚如泉涌。

美好是時(shí)間短的，猶如一現(xiàn)的曇花。我的歌聲越來(lái)越來(lái)輕，越來(lái)越來(lái)輕……但我決不懊悔，也永不懊悔。我不在乎他人怎么看待我的支付與成果，至少我為我的夢(mèng)而斗爭(zhēng)過(guò)，至少我得到了報(bào)答—那首最動(dòng)聽的歌。我滿意了……

在生命的最終，我看到那荊棘的枝頭盛開著一朵美麗的花，那是我用終身斗爭(zhēng)的成果，那是我如歌生命的持續(xù)。

哦，生命如歌，猶如一首斗爭(zhēng)的贊歌！

生命如歌作文 篇6

記得來(lái)這座城市前，我曾對(duì)我的高中抱有幻想，我要延續(xù)我的初中生活，一個(gè)備受老師關(guān)注，行為瀟灑，引起不少同學(xué)拋來(lái)羨慕，嫉妒與恨的目光的佼佼者，流水般的歲月在考試中潺潺流過(guò)，在一片寧?kù)o中，不知不覺(jué)地，被高中生活無(wú)情地?fù)崞搅四晟俚囊环葺p狂，我現(xiàn)在還依稀記得曾經(jīng)定的理想大學(xué)的目標(biāo)，以及滿懷信心時(shí)的樣子，只是現(xiàn)在，缺少了一份勇氣。父母的壓力，親戚朋友的目光，還有自己高貴的自尊心，在可憐地掙扎著，曾經(jīng)的我，面對(duì)著整張卷子上的一個(gè)又一個(gè)對(duì)號(hào)而滿不在乎，現(xiàn)在的我，卻看到整張卷子的叉號(hào)而獨(dú)自傷悲，就是這樣，在短短的幾個(gè)月內(nèi)，我經(jīng)歷了大喜，然后是大悲。

于是我學(xué)會(huì)了承受，學(xué)會(huì)了改變我自己，我開始學(xué)著像別人一樣，抓緊一切時(shí)間學(xué)習(xí)，可是，我不敢在別人面前做太多的努力，因?yàn)槲液ε拢液ε戮退阄遗?，也只?huì)在成績(jī)單的下方處，看到我的名字蜷縮在那里，一次有一次……

世界以痛吻我，要我以歌回報(bào)。

我為自己許諾一個(gè)理想，就要還自己一個(gè)未來(lái)。

記得那幾個(gè)月，生活給了我一滴水，我卻以為整個(gè)海洋都打翻了，于是，我的世界也被打翻了，我卻發(fā)現(xiàn)我竟然哭不出來(lái)，仿佛淚已經(jīng)讓恨烘干；后來(lái)，生活又給了我一瓢海水，我哭了，卻沒(méi)有生出整個(gè)海洋被打翻的感覺(jué)；再后來(lái)，生活潑過(guò)來(lái)一盆海水，我打了個(gè)寒戰(zhàn)，然后告訴自己，這不過(guò)是一盆海水，再?zèng)坝?，也淹沒(méi)不了岸。終于有一天，生活打翻了海洋給我看，我悲苦地承受著，卻沒(méi)有忘了從這次苦中勇敢地站起來(lái)，對(duì)身后點(diǎn)擊我的人說(shuō)：“我沒(méi)事，真的…?！?/p>

唱歌的心情已姍姍來(lái)遲，沒(méi)有曾經(jīng)的快樂(lè)時(shí)光，我們的歌聲仍以我們的拼搏顫動(dòng)。從接受痛苦到消化痛苦，再到后來(lái)從痛苦的逆流中掙扎著站了起來(lái)，也便是我成長(zhǎng)的過(guò)程，在釋懷中成長(zhǎng)，在醞釀中讓自己的羽翼茁壯！

生命如歌作文 篇7

生命如歌

20xx年4月20日廬山縣發(fā)生7.0級(jí)大地震，舉國(guó)哀悼。樂(lè)山市雖未處于地震帶，但未雨綢繆，防患未然，是安全教育永恒不變的基石。因此，為減少地震帶給我們的損失，保證全校師生人身財(cái)產(chǎn)安全，學(xué)校于5月7日上午9點(diǎn)45分舉行了一次地震演練，讓大家更多地學(xué)習(xí)地震逃生途徑及技巧。

警報(bào)一拉響，以班為單位的同學(xué)們紛紛按照預(yù)定逃生路線一路包頭俯身小跑到了各學(xué)院指定地點(diǎn)。大概幾分鐘后，全部人員撤離行知樓，完成此次緊急疏散演練。另外，在行知樓前方，部隊(duì)搭建起了地震指揮中心以及醫(yī)療救護(hù)站，并在化生樓前進(jìn)行了一次模擬消防。

這一切，都是在真正的災(zāi)難來(lái)臨前所做出的最微小地努力。雖然真正的大地震難以預(yù)測(cè)，但我們有理由相信，通過(guò)模擬，學(xué)到的技巧，可以避免許多意外傷亡，減輕危害損失。

撰稿人：余美林20xx/5/7

生命不打草稿作文10篇

作文是思想的滋養(yǎng)讀者是思考的啟示者，寫作可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的觀察能力和理解能力。我們要想學(xué)寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材，如何才能寫一篇優(yōu)秀的作文呢？請(qǐng)將此頁(yè)加入您的收藏夾方便閱覽。

生命不打草稿作文【篇1】

讀完《生命不打草稿》，我不禁感慨萬(wàn)千。一張普普通通的草稿紙竟與生命緊密相連。能令人不感慨嗎？

我們寫作文可以打草稿，寫信可以打草稿，但是現(xiàn)實(shí)生活不會(huì)給我們打草稿的機(jī)會(huì)。一張草稿紙，我們?cè)趯懙臅r(shí)候總會(huì)感覺(jué)是在打草稿，即使寫得不好也無(wú)所謂。如果你有這個(gè)念頭，那就趕快糾正了。生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地比比劃劃，那你就糟蹋了你的人生答卷。

放下了這本書，我開始對(duì)自己以前的行為作出反省。每次做作業(yè)的時(shí)候，我總是胡亂地做，對(duì)和錯(cuò)都是等老師評(píng)講完才知道。有大部分作業(yè)我都是人云亦云的，有時(shí)還累得別人也跟著錯(cuò)。這樣，我不僅害了自己，也連累了別人。因?yàn)槲液汀渡淮虿莞濉饭适轮械膶W(xué)生一樣，只認(rèn)為是在寫草稿，結(jié)果錯(cuò)失了大好的機(jī)會(huì)。不過(guò)，從現(xiàn)在開始，我已經(jīng)覺(jué)悟：我們認(rèn)為打草稿的時(shí)候，其實(shí)已經(jīng)是在填寫人生的答卷，讓生活批改，并記錄在我們生命的成績(jī)單上。所以，我們必須認(rèn)真對(duì)待生命中的每一刻，每一秒，你今天的每一刻，都是在為你今后的人生鋪路。

人生沒(méi)有給我們準(zhǔn)備草稿紙，我們需要認(rèn)真填寫答案。

生命不打草稿作文【篇2】

生命哪能打草稿

畫畫，畫錯(cuò)了，可以重畫；解題，解錯(cuò)了，可以重解；走路，走錯(cuò)了，可以回頭……生活中有很多東西都可以重來(lái)，唯獨(dú)光陰逝去了是永不再來(lái)的。

這個(gè)啟示是我在讀《小學(xué)生導(dǎo)讀》中的一篇文章后產(chǎn)生的，這個(gè)文章的題目叫做《生命不打草稿》。

“生命不打草稿”講的是一位書法家教學(xué)生練字時(shí)的事。一個(gè)經(jīng)常用廢舊報(bào)紙練字的同學(xué)，反映他自己已經(jīng)跟書法家學(xué)了很長(zhǎng)時(shí)間，但是一直沒(méi)多大進(jìn)步，書法家對(duì)他說(shuō)：“你用最好、最貴的紙寫寫看。”那位同學(xué)照書法家說(shuō)的去辦了，果然沒(méi)多久，他的字進(jìn)步得非常快。那位同學(xué)驚奇地問(wèn)老師到底是為什么，老師笑著說(shuō)：“你在舊紙上寫，總覺(jué)得在打草稿，感到無(wú)所謂，而你用最好、最貴的紙去寫，你會(huì)心疼好紙，因而你會(huì)感到機(jī)會(huì)很珍貴。”

由此我想起我身邊有些同學(xué)，就像那位練字的同學(xué)一樣。認(rèn)為時(shí)間很多，明日復(fù)明日，從不珍視時(shí)間。時(shí)間在他那兒就像是舊報(bào)紙一樣廉價(jià)。比如說(shuō)：放學(xué)回家不好好學(xué)習(xí)，就知道玩；還有些人經(jīng)常到游戲廳玩游戲，虛度光陰，任意揮霍自己美好的“黃金時(shí)代”。

而很多人則視時(shí)間如生命，從不浪費(fèi)人生中的每一分，每一秒，努力工作，努力學(xué)習(xí)、創(chuàng)造。他們的一生就是有價(jià)值的一生。魯迅先生、周恩來(lái)總理、朱自清先生都是珍惜時(shí)間的典范，他們的生命無(wú)不熠熠生輝，光照后人。

時(shí)間對(duì)我們而言是公平的，不因?yàn)槟闶歉蝗耍系劬蜁?huì)多給你幾個(gè)小時(shí)，也不因?yàn)槟闶歉F人上帝就會(huì)少給你幾個(gè)小時(shí)。生命是由時(shí)間組成的，時(shí)不我待，時(shí)不再來(lái)。生命并非演習(xí)，而是真刀真槍的實(shí)踐，它不會(huì)讓我們?nèi)魏稳擞写虿莞宓臋C(jī)會(huì)。因?yàn)槲覀兯J(rèn)為的草稿早就是我們?nèi)松鸁o(wú)法更改的答卷。

我原先對(duì)時(shí)間也是很無(wú)所謂，就像打草稿一樣不在乎，當(dāng)我仔細(xì)讀過(guò)了《生命不打草稿》這篇文章后，我被深深地震撼了！想想在我眼前無(wú)聲無(wú)息溜過(guò)去的四千七百多日子，而且沒(méi)有留下游絲般的痕跡，我悔恨交加。簡(jiǎn)直不能容忍自己的無(wú)知和懈怠，很想把自己痛打一頓，對(duì)，還要懲罰自己，罰我從此每夜少睡一個(gè)小時(shí)，以此來(lái)彌補(bǔ)我過(guò)去的損失?，F(xiàn)在我真正體會(huì)到了朱自清先生在《匆匆》中的惋惜和自責(zé)之情，我也不禁“頭涔涔而淚潸潸”了。

感謝《小學(xué)生導(dǎo)讀》給我的棒喝，我下定決心，不再浪費(fèi)時(shí)間，并請(qǐng)同學(xué)和老師監(jiān)督我，讓我抓住自己生命中的每一分，每一秒，好好學(xué)習(xí)，好好享受生命給予我的快樂(lè)。

時(shí)間就是生命，青春僅有一次，生命僅此一回，讓我們都把自己的時(shí)間規(guī)劃好，用心，用真情去唱響屬于自己的華美而珍貴的生命之音吧！

生命不打草稿作文【篇3】

是花兒總會(huì)怒放，是金子總會(huì)發(fā)光，這部《生命的綻放》中的主人公頑強(qiáng)拼搏的事例給了我無(wú)數(shù)次感動(dòng)。

這是一個(gè)真實(shí)的故事。影片里的女孩叫王志麗，她家庭貧困，從小便患有小兒麻痹癥，雙腿殘疾，一位老師連續(xù)三年親自上門的教導(dǎo)，喚起了她求學(xué)的自信，為了能上學(xué)她自己賺錢，受了別人的欺負(fù)也堅(jiān)忍著，長(zhǎng)大后成為了一名企業(yè)家，雖然她雙腿殘疾，外表并不美麗，但是她的內(nèi)心還是非常美麗的。

王志麗能有這樣的品質(zhì)，難道我們就不可以嗎？

在生活中，不管處境是多么的艱難，不管你有多么的貧困，只要有一絲希望，就要去拼搏、去爭(zhēng)取，要如片中的主人公一樣，父母每天起早摸黑地勞作，還要照顧年邁的老人，她雖然身殘但志不殘，面對(duì)挫折，面對(duì)困難，不退縮，堅(jiān)持不懈的迎難而上。

王志麗的故事也讓我想到了自己一段經(jīng)歷。

那是一次布置數(shù)學(xué)作業(yè)。

老師照例把一道難題列為了選做題，其實(shí)說(shuō)說(shuō)是選做，慣例一般也沒(méi)人去做，就算做了也不太會(huì)成功。

周未，我?jiàn)^筆疾書，把前面的題目一一攻破，看了眼鐘，離吃晚飯還早些。不知自己哪來(lái)的勇氣，往后翻了一頁(yè)，做起了最后那題，這題果真有大家說(shuō)的這么難，我卻不肯放棄，不停地打著草稿。

……

做出來(lái)了，我長(zhǎng)嘆一口氣，心中充滿了激動(dòng)，那次經(jīng)歷，也讓我更加有勇氣去面對(duì)困難，面對(duì)挫折。

綻放，是花兒最美麗的一刻，攻克困難，是人生最精彩的一刻，我也要學(xué)習(xí)王志麗那種不怕挫折、迎難而上、不畏困難的拼搏精神。

生命不打草稿作文【篇4】

書法家教那個(gè)老愛(ài)用廢舊報(bào)紙練字的學(xué)生：“用最好的紙，你會(huì)心疼好紙，會(huì)感覺(jué)機(jī)會(huì)的珍貴，從而心態(tài)投入，就比平常更加專心，用心去寫，字就會(huì)進(jìn)步?！?/p>

其實(shí)，平常的日子總會(huì)被我們不經(jīng)意的當(dāng)作不值錢的“廢舊報(bào)紙”，這種心態(tài)會(huì)使我們與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。其實(shí)，我們并沒(méi)有打草稿的機(jī)會(huì)，因?yàn)樯皇茄萘?xí)，而是真刀真槍的實(shí)戰(zhàn)。

一位哲人曾悲哀的斷言，生命是永遠(yuǎn)沒(méi)有正式演出機(jī)會(huì)的彩排，當(dāng)你一切都準(zhǔn)備好了時(shí)候，也就是你走向墳?zāi)沟臅r(shí)刻。人類總是盡可能的追求完美，然而，嫉妒的造物者卻從來(lái)不給人類這樣的機(jī)會(huì)。對(duì)屬于每個(gè)人的只有唯一一次的生命，另一位哲人說(shuō)，它就象一道數(shù)學(xué)題，答案是既定的，上帝要看的是人們的演算過(guò)程。

有的人意識(shí)到生命的珍貴和它的一去不復(fù)返，看到了已經(jīng)消逝的和正在消逝的無(wú)數(shù)的美好，聽到了那回響著而且永無(wú)休止的沉重的嘆息聲。他們戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如履薄冰。悲傷的看著時(shí)光這個(gè)不易察覺(jué)而又步履匆匆的精靈，攜著你從日出走到日落，走向你看不到盡頭的茫茫的遠(yuǎn)方。不管你如何的疲憊、多么的想停留，無(wú)論你如何淚水漣漣、苦苦的哀求，也不能挽回他冰冷的心。你無(wú)望的企求無(wú)非是讓你離未知之鄉(xiāng)更加的接近罷了。于是，他們定下神來(lái)，掏出各式各樣的筆，在生命的白紙上，填上只屬于自己的東西。于是我們看到了五彩斑斕的油畫，也看到了空靈悠遠(yuǎn)的山水畫；看到了激情奔越的戰(zhàn)歌，也看到了恬靜自足的心曲。

而有的人渾渾噩噩、胡里糊涂，每個(gè)清晨、每個(gè)夜晚與他們都是重復(fù)的單調(diào)?？吹降闹皇悄苛λ暗默F(xiàn)在?！耙咽诺?，且沉埋，與我何干？；未逝的，且將來(lái)，不必著慌。”悠哉游哉、漫不經(jīng)心的在生命的白紙上涂上癡人的夢(mèng)語(yǔ)。等到青絲變白雪，再大夢(mèng)初覺(jué)，回頭審視自己的一生，竟茫然找不到頭緒，繁華已逝，兩手空空。自己寫的是什么，自己竟也不甚明了或者不愿明了。長(zhǎng)嘆一聲，老淚縱橫。這也許就是對(duì)“少壯不努力，老大徒傷悲”的最好的闡釋吧？

其實(shí)，生命無(wú)論是激越還是寧?kù)o，只要不是空虛；無(wú)論是縝密還是曠遠(yuǎn)，只要不是凌亂。認(rèn)真的對(duì)待屬于你的每一天，讓和煦的陽(yáng)光沸騰你的鮮血，讓怡人的清風(fēng)吹進(jìn)你的骨髓；讓你的眼睛珍視平凡的美麗，讓你的耳朵欣賞天籟之音，讓你的心靈飛到萬(wàn)里高空。這樣，我們將演算出屬于自己的能夠讓上帝都滿意的完美的過(guò)程。

生命不打草稿作文【篇5】

常常聽到有人說(shuō)：“不犯錯(cuò)的人生，沒(méi)有意義?！币渤３Ｂ牭接腥苏f(shuō):“犯了錯(cuò)的人生，不可挽救?！倍蚁胝f(shuō)：“犯錯(cuò)未必不是好事，但如果可以，請(qǐng)盡量不要犯錯(cuò)?！?/p>

或許有的人會(huì)說(shuō)，沒(méi)有人不會(huì)犯錯(cuò)，犯錯(cuò)是常有的事。但是有些錯(cuò)誤，注定會(huì)成為一輩子的遺憾。即使你改正過(guò)來(lái)，也還是會(huì)留有痛苦的傷痕。

妹妹做作業(yè)特別讓人頭疼，總是用橡皮擦把作業(yè)本擦爛，且每次做完作業(yè)都愁眉苦臉得說(shuō)：“我越來(lái)越怕做作業(yè)了?！蔽铱此@樣，便告訴她：“你要學(xué)會(huì)打草稿，這樣就能夠減少錯(cuò)誤的幾率了。”剛開始她還挺犟，嫌打草稿太麻煩。但被老師批評(píng)作業(yè)本太爛，擦過(guò)的痕跡太多，于是便按照我說(shuō)的做。從那個(gè)時(shí)候開始，她的作業(yè)本每天都清秀嶄新。有一天，妹妹放學(xué)回家很高興，對(duì)我說(shuō)：“今天老師夸我作業(yè)本干凈多了?！蔽衣牶?，為她感到高興的同時(shí)，想了很多。

生命，一開始不就像白花花的作業(yè)本嗎？我們?cè)谏厦鏁鴮懼约旱娜松?，而我們?cè)跁鴮懙臅r(shí)候，都怕犯錯(cuò)誤，那怎么樣才能避免犯錯(cuò)誤呢？我想，那就是打草稿。人活在世上，不管做哪道題，只要把問(wèn)題理清楚，想好解決的辦法，就能夠有效得做到少犯錯(cuò)誤或不犯錯(cuò)誤。這樣，不管走多少的路，活到多大的年紀(jì)，留下多少的字跡，人生都可以像作業(yè)本一樣清秀而干凈，讓人心曠神怡。

我讀書的時(shí)候，總粗心大意把題做錯(cuò)，老師告訴我，做題要細(xì)心一點(diǎn)，多打幾遍草稿，這樣才不會(huì)犯下不必要犯的錯(cuò)誤，考試的時(shí)候就不會(huì)吃不該吃的虧。但，我把老師的話當(dāng)作耳旁風(fēng)，不當(dāng)一回事。

那時(shí)候我很驕傲自滿，覺(jué)得自己的學(xué)習(xí)成績(jī)挺好的了。雖然總是粗心把題做錯(cuò)，但并沒(méi)必要為了一些錯(cuò)誤來(lái)苛刻自己打草稿。

也許，思想真的決定行為，行為真的決定人生。

那年中考，我自信滿滿進(jìn)了考場(chǎng)，我看別人都帶著草稿紙，卻不屑一顧，我相信自己可以考好?？荚嚨臅r(shí)候，由于沒(méi)帶草稿紙，我的試卷都因?yàn)椴铃e(cuò)題擦爛了。我后悔自己沒(méi)有養(yǎng)成打草稿的習(xí)慣。

中考成績(jī)下來(lái)后，我傷心極了，因?yàn)槲也](méi)有考好。我才知道，自己真是太驕傲自負(fù)了。由于考試成績(jī)不夠好，我進(jìn)入了高中的差班。那時(shí)候，我自甘墮落，總想著過(guò)去“不堪”的成績(jī)，總覺(jué)得這是一種羞恥。所以，我沒(méi)有精力去學(xué)習(xí)。

后來(lái)，我果斷輟學(xué)了。沒(méi)有猶豫，沒(méi)有任何遲疑，我以為我不會(huì)后悔，并把寫作的夢(mèng)想給放棄了。在寫下退學(xué)申請(qǐng)的時(shí)候，我感覺(jué)很放松。過(guò)了幾天，我還是很高興。

但是有一天，我徹徹底底明白，自己不僅考試沒(méi)打草稿，連人生都是如此草率。

那天，學(xué)校給我寄來(lái)了參加征文比賽時(shí)的獲獎(jiǎng)證書，那時(shí)候我受到了很大的激勵(lì)，決定好好學(xué)習(xí)，我卻突然想起來(lái)，自己已經(jīng)退學(xué)了。我哭了好久，我覺(jué)得自己太不應(yīng)該了。我想不到，因?yàn)樽约旱淖载?fù)，因?yàn)樽约旱拇中拇笠?，我輸了，徹徹底底輸了。不僅輸?shù)袅丝荚?，輸?shù)袅藢W(xué)業(yè)，也輸?shù)袅巳松?/p>

如今，我因?yàn)椴粐L學(xué)習(xí)的苦，而吃盡了生活的苦。我才懂得，老師為什么要叫我們打草稿，就是因?yàn)槿松枰?jǐn)慎而行，就是因?yàn)槿松拿恳徊铰罚紤?yīng)該打草稿。

我想，如果自己當(dāng)初謹(jǐn)慎一點(diǎn)，不管考試還是輟學(xué)，好好考慮一下，好好在腦子里面打下草稿，自然不會(huì)落得今天這個(gè)為生活奔忙的地步。

生命，真的需要打草稿。

生命不打草稿作文【篇6】

在人的一生中，有太多值得我們?nèi)プ龅氖?，過(guò)去了，就不會(huì)再來(lái)。

數(shù)學(xué)，當(dāng)需要的時(shí)候，便去打草稿；物理，當(dāng)需要的時(shí)候，便去打草稿；化學(xué)，當(dāng)需要的時(shí)候，便去打草稿……諸如此類，都能夠打草稿的。經(jīng)過(guò)草稿的反復(fù)演算而呈現(xiàn)給人的是最精確最美好的答案。但人生呢？人生沒(méi)有草稿。

有一位書法家對(duì)一位用廢報(bào)紙練字的人說(shuō)：“如果你用最好的紙來(lái)寫，你可能寫得更好?！蹦侨似婀值貑?wèn)原因，書法家笑而不答，只寫了個(gè)“逼”字。那人頓悟，這是讓你借紙逼迫自己寫好字。

的確，人生就是如此。在我們周圍有太多的美好事物，值得我們?nèi)フ湎?。而我們卻總是將它視為“無(wú)所謂”的事物，當(dāng)它逝去后，才知道曾經(jīng)擁有過(guò)它卻并未用心去珍惜。譬如：時(shí)間，時(shí)光老人在我們的時(shí)光銀行里每天存入了24小時(shí)。有的人虛度年華，總認(rèn)為還會(huì)有明天，所以什么事都擱到次日去做。就這樣，逐漸養(yǎng)成“今日復(fù)明日，明日復(fù)明日”的壞習(xí)慣。前蘇聯(lián)作家?jiàn)W斯特洛夫斯基的《鋼鐵是怎樣煉成的》中有一句“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧；在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)，我的整個(gè)生命和全部精力，都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)————為人類的解放而斗爭(zhēng)?！彼o我們的啟迪就是，要懂得珍惜生命，就應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜時(shí)間。

四季，可以周而復(fù)始；金錢，失去可以再來(lái)；權(quán)勢(shì)，可以去而復(fù)得。唯有人生不可重復(fù)，人生對(duì)于每個(gè)人只有一次。人生沒(méi)有草稿，每一步都應(yīng)是彌足珍貴，步履芬芳。

人生沒(méi)有草稿，去了永遠(yuǎn)不會(huì)再來(lái)。

朋友們，學(xué)會(huì)珍惜擁有，珍惜時(shí)間，珍愛(ài)青春，珍愛(ài)生命，珍愛(ài)養(yǎng)育我們生命源流的萬(wàn)物自然。

生命不打草稿作文【篇7】

曇花之所以美麗，是因?yàn)樗逍露利?，是因?yàn)樗鼮榍逍露G麗的生命做最后的絕唱。生命之所以珍貴，是因?yàn)樗鄬?duì)于渺渺萬(wàn)象短暫而顯得輝煌與堅(jiān)毅?！吧腥玷F砧，它愈被敲打，則愈能發(fā)出火花?！蔽蚁?，其實(shí)生命大抵如此。

蓮花綻放夏季炎熱的水中，炎熱就是煩惱，水則為清涼。在煩惱的塵世間，蓮花送來(lái)的是沁人心脾的清涼境界，向世人展示的是清靜的功德和清涼的智慧。細(xì)想，人生就是這蓮。有人像蓮花一樣出淤泥而不染，雖飽經(jīng)風(fēng)霜卻依舊婷婷玉立。有人如蓮子歷經(jīng)磨難，卻難有出頭之日。它卻始終頑強(qiáng)不屈，還有的人謙遜如荷葉，心甘情愿的襯托蓮花的美麗與嬌艷。

雄鷹主宰天空與大地，飛禽謂之恐懼，走獸謂之受怕?？瓷先ナ嵌嗝戳钊司次罚l(shuí)注意過(guò)位于高山之巔的小鷹在巢中嗷嗷待哺。他們的羽毛稍微長(zhǎng)一點(diǎn)，鷹媽媽就必須做出一個(gè)決定，一個(gè)決定小鷹生命的重要決定！他們把小鷹趕出巢中，讓小鷹從萬(wàn)米的高山之巔向下做自由墜落，這是小鷹接受人生的第一次重要挑戰(zhàn)，只有在粉身碎骨之前揮動(dòng)他們的翅膀才可以幸免死亡，接著完成人生的四十年。這并不是母親的絕情，而是一次生命的挑戰(zhàn)，生命的抉擇讓他們發(fā)揮出了自己的潛能，使他們比其他鳥類飛的更早更高，勇氣使他們有了搏擊長(zhǎng)空的能力。

“物競(jìng)天擇，適者生存?！边@便是雄鷹一生詮釋。因?yàn)橛赂业淖叱隽俗约喝松牡谝徊?，才有了人生中的第一次飛翔。

人們?cè)陉P(guān)注雄鷹飛得高不高，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)，卻極少有人能關(guān)注雄鷹飛的累不累這個(gè)問(wèn)題，雖說(shuō)我并不能回答這個(gè)問(wèn)題，但是肯定的是：如果沒(méi)有付出又怎么能飛的更高。也是，雄鷹也許很累但卻不能停止飛翔。一旦停止，他便落入地上走獸的口。休息也應(yīng)當(dāng)選擇更高的地方。人作文生也是如此，也許你羨慕每一個(gè)休息的人，羨慕他們能在很高的地方休息，但卻不知他們?yōu)榱诵菹⒍冻龅呐Α?/p>

雄鷹的生命是七十年，但并不是所有的雄鷹能活到七十年，因?yàn)樵谒麄兯氖畾q時(shí)，將迎來(lái)人生的第二道關(guān)卡。

原來(lái)，雄鷹在四十歲的時(shí)候，便逐漸失去了光輝的色彩，嘴喙越來(lái)越鈍，羽毛越來(lái)越繁重，影響飛行，鷹爪越來(lái)越老，影響抓捕，他們將會(huì)慢慢失去搏擊長(zhǎng)空的能力。四十歲的他們要么經(jīng)歷這個(gè)過(guò)程，繼續(xù)延續(xù)其三十歲的壽命，要么就是在另一個(gè)地方靜靜的等待衰老，靜靜的等待生命的終結(jié)…

在這一百八十天的蛻變里，他們將會(huì)耗盡自己最后的力量，努力飛翔在高山之巔，在山巔之間筑巢，用嘴來(lái)敲打著巖石，直到嘴喙完全脫落。每一次撞擊都是痛苦的，每一次撞擊都是一次痛苦的蛻變。舊的嘴喙褪去，新的嘴喙長(zhǎng)出，用嘴喙拔出身上繁重的羽毛和鈍化的鷹爪。每一次，伴隨著新的疼痛，默默忍受，雄鷹卻不能放棄，它們明白，這些痛都是值得的。

一百八十天的風(fēng)風(fēng)雨雨，一百八十天的疼痛，這是新生的過(guò)程，等待新的羽毛和鷹爪長(zhǎng)出。一百八十天后，雄鷹將再次綻放它的生命！再次以矯健的身軀盤旋在長(zhǎng)空，向大自然證明著它的新生！

參天大樹威嚴(yán)挺拔，站在樹下向上看，不由羨慕其高大，更感悟其正直?？扇缛舨皇瞧湔毕蛏?，它就不能在有限的空間里接收到溫潤(rùn)的陽(yáng)光，繼而不能成活。它們依就這正直向上的本性，堅(jiān)持著，自然高大起來(lái)！

香遠(yuǎn)益清的蓮花告訴我，色彩是裝飾，高雅才是本色；搏擊長(zhǎng)空的雄鷹告訴我，矯健是裝飾，堅(jiān)毅才是本色；蔥郁挺拔的大樹告訴我，高大是裝飾，正直才是本色。生命的意義就是覽盡各種各樣的裝飾以后，仍不忘直視生命的本色！

生命不打草稿作文【篇8】

人生沒(méi)有第二次

生命給我們的不是一張草稿紙，而是人生的答卷。若你把它當(dāng)作草稿紙，胡亂地寫寫畫畫，那你就糟蹋了人生的答卷。

——題記

前不久，讀了文章中的一則故事：古時(shí)候有個(gè)學(xué)生跟著先生練習(xí)書法。一開始，他用廢報(bào)紙練字，一直沒(méi)長(zhǎng)進(jìn)，他很郁悶，便去請(qǐng)教先生。先生聽了對(duì)他說(shuō)：“你可以拿最好的紙?jiān)囋?。”說(shuō)來(lái)也奇怪，他的字有了很大的進(jìn)步。他奇怪極了，就去問(wèn)先生。先生說(shuō)：“你用廢報(bào)紙寫字時(shí)，總會(huì)覺(jué)得在打草稿，而用最好的紙你就會(huì)用心去寫，字肯定會(huì)有進(jìn)步?！边@個(gè)故事對(duì)我的觸動(dòng)很大。我知道作文可以打草稿，數(shù)學(xué)題可以打草稿……但生命是不能打草稿的。其實(shí)，一張張“廢報(bào)紙”就是我們?nèi)松拇鹁?，若你胡亂地比比畫畫，那你就糟蹋了你的人生答卷。

不久前，我也曾與機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。我跟爸爸學(xué)顛網(wǎng)球，爸爸是個(gè)顛球高手，一次能顛兩百多個(gè)，我羨慕極了，也興沖沖地顛起來(lái)了。真是奇怪，那球一到我手里就不聽話作文了，每次顛到十個(gè)左右就掉了。我靈機(jī)一動(dòng)，把三四個(gè)球抓在手里，掉一個(gè)顛一個(gè)。我本以為這次我一定能顛幾十個(gè)，結(jié)果卻大出我的意料：第一個(gè)球顛了三下就掉了，第二個(gè)球更慘，只顛了一下就掉了……我把手里的球全部顛完了，一共才顛十七個(gè)，這……這是怎么回事？我心里直犯嘀咕。一旁的爸爸看出了我的心思，笑著對(duì)我說(shuō)：“女兒，你這樣顛球是不會(huì)進(jìn)步的，你總覺(jué)得后面還有很多備用球，你就不會(huì)認(rèn)真去顛，不信你用一個(gè)球認(rèn)真顛試試！”果然，照著爸爸的話，我只留下一只球認(rèn)真顛了起來(lái)，竟一下子顛了六十多個(gè)，這可是我顛球以來(lái)的最高記錄了。

現(xiàn)在想想，那幾個(gè)球不也是生命中的一次次機(jī)會(huì)嗎？當(dāng)你認(rèn)為掉了不要緊，“備用球”還有很多時(shí)，實(shí)際上，我們也在與生活中的機(jī)會(huì)擦肩而過(guò)。生命中有很多“廢報(bào)紙”和“備用球”，我們應(yīng)該好好珍惜它們。因?yàn)樯粫?huì)給你第二次機(jī)會(huì)，只有把生命中的每一天都當(dāng)作最后一天，我們才能譜寫出輝煌的人生。

生命不打草稿作文【篇9】

一個(gè)孩子小時(shí)候練書法，開始他都用廢紙，很長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，他沒(méi)有大的長(zhǎng)進(jìn)，父親的一位朋友提議說(shuō)，讓他用最好的紙來(lái)寫，父親按照朋友的說(shuō)法，這個(gè)孩子的進(jìn)步飛快。最后，父親領(lǐng)悟，這是讓孩子因?yàn)閻?ài)惜紙而逼迫自己寫好字。

有則諺語(yǔ)是：如果你想過(guò)河，就先把帽子扔過(guò)去。帽子都過(guò)去了，你也別無(wú)選擇，只好過(guò)去。置之死地而后生也是這個(gè)道理。生命卻和其它不同，沒(méi)有打草稿的時(shí)間，更沒(méi)有機(jī)會(huì)。我們寫下的草稿，都會(huì)成為人生無(wú)法更改的答卷。

這是老師下午給我們讀的一篇美文。它蘊(yùn)含了深刻的道理。

是啊，正如文章最后一句所說(shuō)，你無(wú)論寫下怎樣的草稿，最后都無(wú)法更改。一頁(yè)頁(yè)漫不經(jīng)心的寫下，還不如一頁(yè)頁(yè)全心全意的打下草稿。你打下的草稿，不論好壞都記錄在人生的筆記上，所以，生命不能打草稿。

人生沒(méi)有彩排，也沒(méi)有回頭路。生命只有一次，選擇只有一次。如果你已經(jīng)打下了草稿，那么更應(yīng)該珍惜時(shí)間，一分一秒都可能會(huì)有機(jī)會(huì)，包含改變?nèi)松倪x擇。生命并非演習(xí)，而是真刀實(shí)槍的實(shí)戰(zhàn)，只有不打草稿，只有珍惜時(shí)間，與時(shí)間賽跑，成功才可以降臨。千萬(wàn)不要打草稿，因?yàn)橛辛说谝淮?，就?huì)有第二次，任何不良的事只要開了頭，就像打開了裝有魔鬼的瓶蓋，想再讓魔鬼回到瓶子里去，是很難很難的。

生命不能打草稿，人生不賣后悔藥。

生命不打草稿作文【篇10】

大家都知道，生命只有一次并且十分脆弱，我們不能把它當(dāng)成一張草稿紙，在上面亂涂亂畫。

有人把生命當(dāng)成一張最好的紙，他會(huì)每一天都用心的、努力的向目標(biāo)奮進(jìn)，不管他的事業(yè)或其他方面有沒(méi)有獲得成功，但他真正的體驗(yàn)了生命所在的價(jià)值，這張紙也會(huì)完整的記錄下他光輝燦爛的一生。而也有人把生命當(dāng)成一張草稿紙，在上面雜亂無(wú)章的寫著一些事，讓人不知從何看起，就算他的事業(yè)或其他方面成功了，但他沒(méi)有懂得生命所在的的價(jià)值，不懂得生命的真正含義，所以他活得沒(méi)有任何意義。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：有一個(gè)學(xué)生，跟一個(gè)書法家學(xué)書法，他總在廢報(bào)紙上寫字，字總沒(méi)有進(jìn)步。他便找書法家請(qǐng)教，書法家說(shuō)：你總在廢報(bào)紙上寫字，會(huì)覺(jué)得是在打草稿，而用最好的紙，你就會(huì)用心去寫，字肯定會(huì)有所進(jìn)步。當(dāng)那個(gè)學(xué)生用最好的紙練字時(shí)，他的字進(jìn)步之神速。這個(gè)故事對(duì)我觸動(dòng)很大，我知道作文可以打草稿、數(shù)學(xué)題可以打草稿但生命是絕對(duì)不能打草稿的。其實(shí)一張張紙就是我們對(duì)人生的答卷，你若把它當(dāng)成草稿紙一樣，那么你就糟蹋了你的人生答卷。

我也想起了我以前吹氣球的事。我也前吹氣球總喜歡吹到氣球的最大限度，覺(jué)得這樣才好玩，卻浪費(fèi)了一個(gè)又一個(gè)氣球，而我總覺(jué)得下一個(gè)一定不會(huì)被我吹破，反正還有很多氣球嘛。媽媽后來(lái)告訴我吹球要有訣竅的，當(dāng)你吹到一定大時(shí)，你可以敲一下氣球，聽氣球的聲音，這樣就可以確認(rèn)氣球還能否繼續(xù)吹，就不容易吹破氣球了。并告訴了我不要指望下一個(gè)氣球，要爭(zhēng)取把這個(gè)氣球吹好，不然的話，氣球總有一次會(huì)被吹光的。

生命不像別的東西，有時(shí)壞了還可以再買一個(gè)。生活中還有許許多多的廢報(bào)紙、備用的球我們也要珍惜他們。人沒(méi)有第二次生命，只有把生命中的每一天都當(dāng)做一張最好的紙，我們才能寫出屬于我們自己的精彩的人生！

生命父親作文精選

寫作可以重塑學(xué)生們的大腦，推動(dòng)學(xué)生們的成長(zhǎng)。作文是我們所感所想的濃縮，寫作文要首先進(jìn)行構(gòu)思，保證有一定的思路和想法再去寫。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢？由此，小編為你收集并整理了生命父親作文精選建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

生命父親作文 篇1

父親節(jié)已是今天了，多少人都會(huì)趁著今天跟自己的父親問(wèn)好。而我卻一個(gè)人靜靜地聽著筷子兄弟的一首老歌《老男孩》。是啊，相比較我是一個(gè)大男孩，而父親已經(jīng)成為了一個(gè)“老男孩”。

也許人即便身體會(huì)衰老，可是心志依舊像個(gè)小孩。那些成年以后的大人們也許也始終保留著一顆童心，那些看似嚴(yán)肅拘謹(jǐn)?shù)睦先艘部梢砸琅f記著年輕時(shí)候的夢(mèng)想。只是青春流逝太快，歲月無(wú)情，匆匆行進(jìn)，帶走了我們身上的青春氣息，留下了無(wú)數(shù)遺憾。

一首歌唱出了很多人的心聲，咱們都是來(lái)到這個(gè)星球上的精靈。在這個(gè)星球上馳騁一遭都將如隕星一樣消散，而是隕星總會(huì)在短暫的生命時(shí)光當(dāng)中發(fā)出光彩。人生不恰如此嗎，生命何其短暫，生命的精彩就在于在有限時(shí)光當(dāng)中發(fā)光發(fā)彩，給人這個(gè)世界帶來(lái)很多的輝煌與光彩?；叵氘?dāng)年，我的父親在我面前雖然是一副嚴(yán)肅、嚴(yán)厲的面孔，可是我深深知道他的心是希望我成才，能夠?qū)崿F(xiàn)他一生當(dāng)中無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。我相信世界上的很多父親也是如此，都渴望孩子延續(xù)自己的生命，給孩子滿滿的愛(ài)，讓孩子的生命過(guò)得精彩，變得輝煌。

生命父親作文 篇2

這么一天晚上，我和爸爸在一起吃飯，爸爸給我講起了他當(dāng)年初中時(shí)候他最難忘的那一天。

那是xx年前的一個(gè)冬日，中午，放了學(xué)的爸爸拖著沉重的腳步，深深地垂著頭在自家的院子里來(lái)回的走著。院子里，他的父親我的爺爺，沒(méi)精打采的靠在那老草房的墻根下曬著太陽(yáng)。看著憔悴的爺爺，爸爸一陣劇痛。爺爺?shù)弥夭?，生命已?jīng)垂危。

自從中招考試失利，重新回到初三復(fù)讀的爸爸，一直是萎靡不振。此刻，爸爸的心像針扎一樣痛，他回到屋子里，爺爺生命垂危的身影猶如一把錘，一遍又一遍的錘擊著爸爸脆弱的心靈。

自己也該振作起來(lái)了，爸爸堅(jiān)定的想著！

爸爸想得了很深，很久。一會(huì)，他毅然握筆在手寫下了以下四句話：

拜學(xué)十年碌碌深，

有似花落春興盡。

備熬秋冬寒霜苦，

再修來(lái)年一樹春。

許是爸爸要將希望的種子埋進(jìn)生命垂危的爺爺?shù)男闹邪?，爸爸站起身，?lái)到爺爺?shù)母?，將這四句詩(shī)讀給爺爺聽。

爺爺聽了，艱難地掀動(dòng)一下眼簾，一絲驚異的光閃出他那久已黯淡的眸子。

失敗，已經(jīng)是過(guò)去的事。你心中只要升起一顆紅星，他會(huì)照亮你的生命的。孩子，我已經(jīng)沒(méi)有能力照顧你了，就讓這顆星引領(lǐng)你的人生走向輝煌吧爺爺讀過(guò)私塾。這句話說(shuō)得雖然沒(méi)有力氣，但卻閃射著哲理的光芒。

爸爸也坐了下去，靠著老草房的墻根坐下去，緊挨著爺爺，爸爸也閉著眼，任那冬日的暖陽(yáng)照耀著他的身子，仿佛間，他覺(jué)得爺爺?shù)脑捯菜剖沁@無(wú)盡的陽(yáng)光，一下子把他比嚴(yán)冬還要冷的心撫慰得暖意融融。爸爸握住了爺爺?shù)氖?，緊緊的。

從那以后，爸爸跟換了一個(gè)人似的，渾身有時(shí)不完的勁兒，每天早上5點(diǎn)多鐘就起床，為了不打擾爺爺休息，每次他都是到廚房去讀英語(yǔ)，等快該上早自習(xí)了，爸爸再去學(xué)校。到了學(xué)校，爸爸坐下來(lái)就先想這一天該怎么學(xué)。想好了就一頭鉆進(jìn)書堆中再也不肯抬頭。隨后的幾個(gè)月下來(lái)，爸爸做過(guò)多少練習(xí)，誰(shuí)也說(shuō)不清。我能說(shuō)的是，第二年中招考試，爸爸以優(yōu)異的成績(jī)考上了我們縣的重點(diǎn)高中。

爸爸考上了高中的時(shí)候，爺爺已經(jīng)去世幾個(gè)月了，但爸爸心中升起的那顆紅星卻越來(lái)越亮了。

爸爸他們班總共有50位同學(xué)，最后只有12人考上了大學(xué)，而爸爸就是這12人中的一個(gè)！爸爸生命中的紅星照耀著他，使他最終走上了成功的人生軌道

而今，當(dāng)我書寫著爸爸曾經(jīng)的人生往事的時(shí)候，我也在想那么，照亮我生命的紅星又在哪呢？

我想不會(huì)太久，我的生命中也會(huì)升起一顆閃亮的紅星，它也將照耀著我，把我引向輝煌的明天。

生命父親作文 篇3

父親躬背在山坡上，辛勤勞作，夕陽(yáng)的余輝將他的身影拉得好長(zhǎng)好長(zhǎng)，忽而父親直起身來(lái)?yè)沃浑p手磨掃光的鋤頭，望望遠(yuǎn)處，父親顯得那么那么的蒼老，他那張經(jīng)歷日曬雨淋的臉皺得像久旱的老樹皮一般沒(méi)有一絲光澤與生機(jī)，天大地大我無(wú)法忘記父母的恩大，歲月無(wú)情的在流逝，沒(méi)有絲毫停下的意思，記憶如潮水般層層激起。

家住大山的我，為外面的大千世界所誘惑迷醉，似乎忘記了深山中的那永不變的情懷，似乎忘記了父親拉長(zhǎng)的身影，和那如駱駝般躬下的脊背，但是今天面對(duì)這份不變的情啊!我暗暗流淚。

星期天，我們擁有星期天可是父親沒(méi)有，那個(gè)星期天，那個(gè)被淚水淹沒(méi)的星期天，父親在山坡上，舉起鋤頭，又深深的將它扎進(jìn)黃土地，我站在遠(yuǎn)處看著他，看著這個(gè)偉大的父親，躬背的父親吃力的站起來(lái)幾乎要將天頂高了幾尺，父親望望遠(yuǎn)處，望一望他辛勤耕種的那一方方田地，把手伸進(jìn)口袋摸索了一陣，將一袋煙掏了出來(lái)，慢慢地、慢慢地，我不明白以前父親卷煙很快的，唉，歲月不饒人啊，父親老了。我淚眼模糊，靜靜地駐立在那里，我不敢也不能挪動(dòng)腳步，因?yàn)楦赣H給我的愛(ài)太重了我承受不起啊。

我問(wèn)自己，這是為什么，為什么，為什么善良的父親得不到回報(bào)，為什么自己那么愚蠢，父親這是為了誰(shuí)啊!他不圖回報(bào)什么都不圖。

唉，我明白了，父親是山，我是樹，山總是給予樹恩惠，樹不斷吸取山的精華向上，山能不老嗎?父親是嶺，我踩在他的脊背上能不將他壓彎壓倒嗎?......

我看著，淚也盡情的流著，父親這大半輩子來(lái)沒(méi)落過(guò)淚，但是我知道父親內(nèi)心是委屈的，但是他不表現(xiàn)出來(lái)，那么無(wú)盡的委屈淚就讓我替父親流吧，盡情的流吧!

我望望山崗上的父親，他依然沒(méi)有停歇，時(shí)而直起身來(lái)望一望遠(yuǎn)處，那重重疊疊的高山鐵青著臉擋了父親的視線。歲月在黃土地上流過(guò)，留下一道疲憊的歌，唱給悠悠歲月里辛勤勞作的父親，不為別的，只為報(bào)達(dá)父親對(duì)兒女深深的愛(ài)，只是想用一首歌撫平父親的皺紋，但是怎能啊，它深得如溝如峽，撫不平啊。

山坡上的父親是一把朝向蒼穹的弓箭。

我深深地向父親致謙，父親，原諒我吧，因?yàn)椴痪玫膶?lái)女兒一定變成您蒼老弓箭上的那一根有力的弦，連著父親，永不忘懷

生命父親作文 篇4

自我有了記憶能力起，我對(duì)父親一直有一種天生的畏懼感，老實(shí)說(shuō)，父親并不高大，一米七的個(gè)頭，略有些發(fā)福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金絲邊眼鏡，怎么看怎么像個(gè)有學(xué)問(wèn)之人，理應(yīng)是溫文爾雅的。誰(shuí)知在我的心中，他卻像個(gè)山野村夫一樣，有些匪氣。

尤其是他那雙手，雖不似練武之人布滿老繭，威力卻很驚人。他的手，厚且大，指頭極粗，張開五指，便像一塊磚樣厚重。當(dāng)他的的手掌向我揮來(lái)時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得我成了孫猴子，即將被“五指山”壓得無(wú)翻身之日。

事實(shí)上，我也僅僅和父親的手掌親密接觸過(guò)三次，第一次是我的手，第二次是我的臉，第三次是我的頭。

記得我八歲那年，正值頑童歲月，也是任性的時(shí)候，那時(shí)我迷上一套漫畫，數(shù)次開口索要不成后，我便鋌而走險(xiǎn)——偷，大概偷了三十塊錢，當(dāng)然，當(dāng)時(shí)的我顯然不夠熟練——當(dāng)然后來(lái)也沒(méi)偷過(guò)，當(dāng)我把手伸進(jìn)父親皮夾的一剎那，我忽然感覺(jué)身后鼻息直噴頸部，反頭一看，一黑臉大漢正鐵著一張臉，劍眉集中，怒視著我。當(dāng)天，當(dāng)父親的“磚頭手”第一次用力地拍到我的手掌時(shí)，我還是不爭(zhēng)氣地哭了，因?yàn)檎娴奶戳耍?/p>

從那時(shí)起，我對(duì)父親的畏懼程度一天天加劇，心中也產(chǎn)生了一絲絲怨恨。在我十四歲那年逃課被抓到后，父親第二次打了我，當(dāng)他厚重的大手甩到我的臉上時(shí)，終于，我下定了決心——等什么時(shí)候我長(zhǎng)大了，絕不會(huì)任父親打！

14歲時(shí)我的身高已與父親一般。

終于，在又一次犯了錯(cuò)后，父親又揚(yáng)起了他的手。我心想，若他揮下，我一定有擋住他手的力氣。他揚(yáng)起的大手上有一道深深的紅色指甲印，我清楚地看到，那時(shí)在聽老師訓(xùn)斥我時(shí)，父親用他的大拇指，狠狠地插入了他的食指之中。父親的寬大的手掌，最終還是落下了，但這次力度似乎不大，只輕輕地?fù)崦宋业念^，眼神復(fù)雜，不知那里包含了多少情感，有期待，有憤怒，也許還有失望。

我愕然了，我沒(méi)有想到父親會(huì)做出這樣的舉動(dòng)，我曾經(jīng)一次又一次的想過(guò)，當(dāng)我有力氣抓住他揮向我的手時(shí)，我會(huì)得意地笑，會(huì)張狂地笑，會(huì)毫不畏懼地和他相對(duì)視。但我沒(méi)想到父親只是用手撫了撫我的頭，還留給我那樣一個(gè)復(fù)雜的眼神。

父親轉(zhuǎn)身走了，留給我一個(gè)背影。父親的背有些駝了，身子卻更胖了，不知為何，我的眼眶有些濕潤(rùn)，想到父親的手，那不僅僅是懲罰我的利器，更是豐富了我生命的太陽(yáng)啊！

我忽然對(duì)著父親的背影大聲喊：“爸，我會(huì)努力的！”父親的身影猛然一頓。終于，他緩緩揚(yáng)起了手！像太陽(yáng)一樣！

教師評(píng)語(yǔ)：平實(shí)質(zhì)樸的語(yǔ)言，條理清晰的邏輯，感人至深的感情，小作者用飽含深情的文字將“我”與“父親的手”的三次親密接觸層層遞進(jìn)的鋪展開來(lái)，第三次與父親的手的親密接觸達(dá)到了文章的小高峰，兒時(shí)父親大手的教導(dǎo)，長(zhǎng)大后父親大手的愛(ài)撫，小作者用細(xì)膩的筆觸呈現(xiàn)在我們面前，令人讀后，心中感慨萬(wàn)千，深深體會(huì)到了父親對(duì)“我”的期

生命父親作文 篇5

父親是一個(gè)一直陪伴著我長(zhǎng)大的角色，深深影響著我對(duì)事物的看法以及認(rèn)識(shí)。他的形象在我的心中占據(jù)了一定的位置，他是一個(gè)硬漢、一名軍人，一個(gè)教官，一個(gè)惡魔，一位父親。

在我小的時(shí)候，我十分懼怕他，非常非常怕他，他從小對(duì)我的要求就很嚴(yán)，總是以一個(gè)軍人的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)衡量我，我一犯錯(cuò)誤，他就變得比平常更加兇神惡煞，兩支眼睛直勾勾地看著我，眼神十分犀利，就像一只翱翔于天空的老鷹發(fā)現(xiàn)獵物準(zhǔn)備俯沖的眼神一般，無(wú)論我是否愿意就把我硬生生地拉到部隊(duì)的操場(chǎng)上跑步，他站在起跑線上，我逐漸跑遠(yuǎn)了脫離了他的視線，我就開始默默地流淚，心里不斷地咒罵著他，他簡(jiǎn)直就是一個(gè)惡魔。

在他還沒(méi)有轉(zhuǎn)業(yè)時(shí)，周末無(wú)休息。但那時(shí)到了周末我就開始貪玩起來(lái)，他一回來(lái)，我就立刻警覺(jué)起來(lái)。他的開門聲是我的童年中最最害怕聲音。把鑰匙插進(jìn)入，旋轉(zhuǎn)，拔出的聲音。門軸的轉(zhuǎn)動(dòng)聲成為了我一生中難以忘卻的聲音，我什么都可以忘，但永遠(yuǎn)絕對(duì)不可能忘記那可怕的聲音!

他那可怕，兇神惡煞的形象逐漸隨著我的成長(zhǎng)慢慢淡去。我逐漸變得懂事起來(lái)，他也逐漸變得講道理起來(lái)，他那健壯，無(wú)所畏懼的形象逐漸隨著我的成長(zhǎng)慢慢淡去。但是，他那堅(jiān)硬，剛強(qiáng)的硬漢形象始終未變!在我的一生中遇到困難流淚過(guò)無(wú)數(shù)次，但他遇到困難眼眶從未濕潤(rùn)過(guò)一次!

我長(zhǎng)大了，他老了。歲月的流逝擺在了他的臉上，兩鬢開始出現(xiàn)了白發(fā)，雖然很少，但讓我意識(shí)到，他老了。雖然歲月的流逝使他的面容發(fā)生了變化，但是他犀利的眼神始終未變!他的嚴(yán)厲始終未變!

隨著我的成長(zhǎng)，我開始理解他，他使我痛苦，流淚，痛恨他無(wú)數(shù)次，但他使我成長(zhǎng)了無(wú)數(shù)次，但他使我的內(nèi)心一層比一層堅(jiān)強(qiáng)。在我漫漫的人生中，畫上了一副華麗的圖畫，劃上了一條完美的弧線，點(diǎn)上了一個(gè)分號(hào)。

他的嚴(yán)厲就是一種特殊的關(guān)愛(ài)，沒(méi)有他的嚴(yán)厲，就沒(méi)有我現(xiàn)在堅(jiān)持不懈的精神動(dòng)力。

教師點(diǎn)評(píng)：首先要說(shuō)明本文是一篇宿構(gòu)作文，考試前我們恰好練習(xí)了一篇《我的父親》，小作者非常聰明地將《我的父親》移植為這次期中考試作文，標(biāo)題改為父親的嚴(yán)厲豐富了我的生命，這說(shuō)明我們平時(shí)如果寫出了高分作文，合適的情形下，巧妙移植成考場(chǎng)作文是一個(gè)明智的辦法。

父親是影響一個(gè)孩子一生的角色，小作者從父親的嚴(yán)厲出發(fā)，讀懂了父親表面嚴(yán)厲實(shí)則包含著深沉的父愛(ài)這一關(guān)鍵，其情感人!

生命父親作文 篇6

我曾做過(guò)6年的外科醫(yī)生，以及11年的法醫(yī)?？梢哉f(shuō)已經(jīng)見(jiàn)過(guò)各種各樣的尸體。我承認(rèn)遇到交通事故部分遺體只能將他用鏟子鏟起來(lái)，或者是夏日河道中漂浮的尸體腐敗到巨人觀的模樣，我會(huì)有些想吐，但是，僅僅是想而已，我沒(méi)有真的吐過(guò)。

而且，無(wú)論尸體在別人眼中有何種含義，但對(duì)法醫(yī)而言，它只是一個(gè)證據(jù)，而且，不是人證，是物證。不信你去問(wèn)任何一個(gè)學(xué)法律的，看我的分類有沒(méi)有錯(cuò)誤。

不過(guò)，任何事情都有例外，我的一次例外，是對(duì)我自己的親人。

父親是06年被確診肝癌的。我很清楚這意味著什么。半年的平均生存期。我知道一切努力都是白費(fèi)，我還是給他找了亞洲一流的外科醫(yī)生，在他腹水壓迫劇痛難忍的時(shí)候，也曾經(jīng)一天4個(gè)、5個(gè)白蛋白的靜脈注射，如果他能好一點(diǎn)，哪怕稍微好一點(diǎn)，我會(huì)帶他出去走走，我很感謝老天奇跡般的賜予了我們半年多的平靜期，那半年父親和沒(méi)事人一樣，于是我們經(jīng)常去沒(méi)去過(guò)的地方，吃沒(méi)吃過(guò)的東西，我很快樂(lè)，他也很快樂(lè)。

但是，躲不過(guò)去的事情最終你還是無(wú)法躲過(guò)的。08年十一我回家，發(fā)現(xiàn)父親有肝性腦病昏迷前期的表現(xiàn)。父親得病以來(lái)，我無(wú)數(shù)次痛恨過(guò)我是學(xué)醫(yī)的，對(duì)父親的病情我其實(shí)完全無(wú)能為力，也許我的醫(yī)學(xué)知識(shí)能起到的作用是，預(yù)見(jiàn)父親病情的發(fā)展，從而將我的苦痛翻倍：第一次是我預(yù)見(jiàn)到他的苦痛將要發(fā)生的時(shí)候，在他的痛苦還沒(méi)有真正出現(xiàn)之前我就預(yù)習(xí)了他的痛苦，而第二次是他的苦痛真的到來(lái)的時(shí)候，對(duì)他的痛苦我總是能做出最清晰的判斷，從而對(duì)他的苦痛感同身受。

也許這一次是一個(gè)例外。那天晚上我在想。我很清楚晚期肝癌患者導(dǎo)致死亡的四大并發(fā)癥：消化道大出血，肝癌結(jié)節(jié)破裂，肝昏迷和嚴(yán)重感染。如果我的確沒(méi)法讓他繼續(xù)活下去，也許我可以幫他選擇一個(gè)痛苦最少的死亡途徑，何況機(jī)會(huì)就在眼前，真的昏迷了痛苦也就應(yīng)該不存在了吧。

我在醫(yī)院的走廊徘徊了一夜。那一晚我沒(méi)停止過(guò)觀察父親的病情。所以等我第二天和醫(yī)生談話，簽字表示放棄治療的時(shí)候，我很清楚父親已經(jīng)從肝性腦病昏迷前期，在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)快速的越過(guò)昏睡期而直接進(jìn)入了昏迷期，我很安慰，我相信此時(shí)對(duì)他而言痛苦已經(jīng)過(guò)去了。

而且，還有個(gè)發(fā)現(xiàn)我沒(méi)有對(duì)醫(yī)生說(shuō)，父親現(xiàn)在每分鐘有2-3次早搏，我相信那是電解質(zhì)紊亂導(dǎo)致的心律失常，也許等不到肝性腦病奪走他的生命，一次偶然又及其必然的心跳停搏，就可以安靜而毫無(wú)痛苦的讓一切了結(jié)了。

我不知道的是，對(duì)他而言痛苦已經(jīng)結(jié)束，對(duì)我而言，折磨才剛剛開始。

父親的身體非常好。我指的是，除了肝癌之外他機(jī)體的其它部分都很健康。甚至因?yàn)槊刻煊斡緝晒锏木壒剩捏w型都保持得非常好，我指的是腹水出現(xiàn)之前，現(xiàn)在大量的腹水讓他的腹部比孕婦還要膨隆，難忍的脹痛是他輾轉(zhuǎn)反側(cè)，徹夜難眠的原因。

我當(dāng)然想把腹水放出來(lái)，非常想，可是我不能，因?yàn)榫退惴懦鰜?lái)也用不了幾個(gè)小時(shí)就會(huì)重新充滿，這個(gè)時(shí)候他的血管和到處漏水的篩子沒(méi)什么區(qū)別，而且，腹水只不過(guò)是它的名字，它的成分和血漿沒(méi)有什么大的區(qū)別，有誰(shuí)又能禁得起每天失去幾千毫升的血漿呢。

所以父親的心跳就在肝昏迷和早搏的狀態(tài)下堅(jiān)持跳動(dòng)了一周，整整的一周。對(duì)我而言那是怎樣的一周，怎樣的168個(gè)小時(shí)，怎樣的10080分，又是怎樣的604800秒啊。每一秒我都在質(zhì)疑自己中渡過(guò)，我不能確定自己是對(duì)的，我懷疑自己是不是太殘忍了，也許奇跡還會(huì)再一次發(fā)生，他還可以堅(jiān)持更長(zhǎng)的時(shí)間，我很清楚，父親其實(shí)是被我活活餓死的，是我殺死了自己的父親。

我時(shí)時(shí)注意著他的脈搏，每一次他早搏的出現(xiàn)，都可以讓我的心臟同時(shí)停止跳動(dòng)：我在祈望它停下來(lái)，就讓一切結(jié)束，一切痛苦都成為過(guò)去吧，但在內(nèi)心，卻有一直有另一個(gè)聲音在呼喊，堅(jiān)持下去，爸爸，奇跡總在再堅(jiān)持最后一下的努力中出現(xiàn)。

所以毫不奇怪，我是最先發(fā)現(xiàn)父親心跳停止的人。我沒(méi)有哭，實(shí)習(xí)生來(lái)做心電圖發(fā)現(xiàn)有不規(guī)則曲線的時(shí)候，我其實(shí)很想發(fā)火，果不其然，等他的指導(dǎo)老師來(lái)后，發(fā)現(xiàn)不規(guī)則曲線發(fā)生的原因，只是導(dǎo)線和皮膚接觸不良。我甚至拒絕了醫(yī)生做毫無(wú)意義的胸外心臟按壓，雖然最想做胸外按壓的其實(shí)是我自己。

我找醫(yī)生要了一個(gè)桶，還有一根連著橡皮管的針。我知道，現(xiàn)在我終于可以把腹水都放出來(lái)了，就是它們，這些腹水讓父親如此的痛苦。

然后，我拿出來(lái)準(zhǔn)備好的襯衣，還有西裝，我知道放掉了腹水，身材不再走樣的父親，穿上去應(yīng)該很精神。

我還知道，要是想把西裝整整齊齊地穿好，好到一絲凌亂的折痕也沒(méi)有的話，最理想的辦法是將死者翻過(guò)身來(lái)，臉朝下雙手向后反剪，然后將兩只袖子同時(shí)套進(jìn)去：那是給逝者穿衣的方式，特別是身體開始僵硬了以后。

但是我不愿選擇這種和*坐飛機(jī)類似的姿勢(shì)，那太痛苦了，生前，病痛折磨他還折磨得不夠嗎?我的解剖知識(shí)給了我第二個(gè)選擇。我坐在床上，和父親面對(duì)面，然后雙手摟住父親的腰，將他環(huán)抱著坐起來(lái)，就如同熱戀中相互偎依的兩個(gè)情侶那樣

生命父親作文 篇7

從我呱呱落地的那一刻起，我的父親節(jié)便無(wú)時(shí)無(wú)刻的照顧我。父親節(jié)，是灰心失蹤時(shí)眷顧無(wú)言的支撐;父親節(jié)，是鮮花簇?fù)硎菦](méi)有結(jié)尾的掌聲;但父親節(jié)卻一直是驚濤駭浪中義無(wú)反顧的犧牲!

拋除邪念

炎炎夏日，家里忽然停了電。此刻我的心情煩躁至極，我眸了父親節(jié)一眼，父親節(jié)卻微閉雙眼，一副享受的樣子。我看見(jiàn)之后，十分驚愕，想那么熱的天，你也能享受?父親節(jié)張開了嘴巴，說(shuō)：“孩子啊，心靜天然涼啊!”我聽了，猶如點(diǎn)燃了無(wú)名火，煩躁地說(shuō)：“我的心此刻不得安靜!”父親節(jié)不孕不惱，說(shuō)：“心有邪念，雖然覺(jué)得煩躁。拋開心中所存的絲絲邪念，讓心如水?！蔽衣牶?，覺(jué)得有一絲道理，我坐了下來(lái)，輕微的深呼吸，讓心中的苦悶、俗念跟著我的氣體排出。呼~心一陣輕松。父親節(jié)觀察了我一會(huì)，說(shuō)：“孩子，現(xiàn)在你的感覺(jué)有點(diǎn)清爽了嗎?”

父親節(jié)，這就是你教給我的第一個(gè)道理，它讓我終身銘記：拋除心中無(wú)關(guān)痛癢的事，讓自己的心平靜下來(lái)。

有心栽花花不成

父親節(jié)，你還記得那天早晨嗎?那天清早，你煮了兩碗面條，端到桌前，你問(wèn)我：“孩子，你要拿哪一碗?”我仔細(xì)觀察了這兩碗面條，一碗邊上臥蛋，一碗邊上無(wú)蛋。我用手指指了指有蛋的那碗，父親節(jié)你開導(dǎo)我說(shuō)：“孩子，孔融7歲就能讓梨了。你10歲了，不如讓蛋給我吧!”

“他是他，我是我。不讓!!”

“真不讓?”“真不讓!”說(shuō)罷，我把蛋咬了一口?！安缓蠡?”“不后悔!”我又把蛋咬了一口。待我把蛋吃完以后，父親節(jié)才開始悠哉悠哉地吃面條，我看到你吃到碗底時(shí)，我后悔了，你的碗底里竟有兩個(gè)雞蛋!

父親節(jié)，這就是你教給我的第二個(gè)道理，它讓我終身銘記：想占別人便宜的人，往往占不到便宜。

對(duì)自己有信念

不知怎地，英語(yǔ)一向還行的我，成績(jī)竟然跌到了谷底?；氐郊页燥垼谥械暮裎妒称匪魅粺o(wú)味?；氐綍浚匆?jiàn)那一本本英語(yǔ)訓(xùn)練，我喪失了勇氣，沒(méi)有一絲力氣去翻閱。英語(yǔ)，你就似乎一個(gè)兇狠的惡魔，把我掐在搖籃上，此時(shí)的我，對(duì)你感到絕望…

我的英語(yǔ)還能學(xué)好嗎?抱著這個(gè)疑問(wèn)，我的成績(jī)猶如坐過(guò)山車一般，不，是火箭。急速下跌!

我翻開了英語(yǔ)訓(xùn)練，上面的習(xí)題早已不見(jiàn)蹤影。好像這是一張不經(jīng)世俗渲染的`紙。我無(wú)助，浮泛的眼神與父親節(jié)你相遇。你語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“孩子，不要怕英語(yǔ)…”“爸，我怕我學(xué)不好…”“孩子，怕什么啊?啊!你是男子漢，男子漢就該頂天立地，不要畏畏縮縮!懂嗎?努力去學(xué)!別灰心喪氣!”

聽完你的這番話，我的思緒靜靜跑回了我的腦里，對(duì)英語(yǔ)的感覺(jué)，回到了心中。啊!此刻，真好!

父親節(jié)，這就是你教給我的第三個(gè)道理，它讓我終身銘記：即使世界拋棄了你，你也不能拋棄自己!

父親節(jié)，你教我的種種道理我都會(huì)銘記心中。父親節(jié)，恰是由于你的諄諄教導(dǎo)，在滾滾紅塵中，我今生心靈的最深處都是暖和的。

生命父親作文 篇8

讓短暫的生命絢發(fā)勝利的光彩

——題記

短暫的生命，生命中有航標(biāo)，這兩者之間似乎有著遙不可及的關(guān)系。但是，對(duì)我來(lái)說(shuō)似乎是世界上最緊密的關(guān)系。

這種關(guān)系的存在好似我與父親之間的關(guān)系。又似北歸的大雁與小雁，更似那無(wú)法解讀的奧秘。這究竟是什么呢？

平日之中，由于父親與我性格的內(nèi)向。我們之間并不多溝通，似有一種無(wú)法越過(guò)的代溝。其實(shí)父親與我都明白，雖然我們之間有著千言萬(wàn)語(yǔ)，卻都不想溝通。其原因之所在，我們之間誰(shuí)也無(wú)法解釋。

父親是我的榜樣，我的楷模。從小，父親莊嚴(yán)而又神圣的職務(wù)讓作為兒子的我也沾了不少光。可是我深知，這絕不是父親想要的，更不是我想要的，這再好也只是父親多年打拼出的“江山”，它永遠(yuǎn)只屬于父親，而不屬于我，著名作家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“白手起家的成功人士，他們往往是平凡的偉人”，父親就是如此！一有時(shí)間，父親就對(duì)我講：“讀書改變生活，知識(shí)改變命運(yùn)”。讓我好好學(xué)習(xí)，考個(gè)名牌大學(xué)，改變我的命運(yùn)，還舉過(guò)不少例子。但是，對(duì)此我是很不愛(ài)聽，他說(shuō)，我光答應(yīng)。我們之間似乎有一種說(shuō)不出的尷尬氣氛。其實(shí)我知道他的用意。他是不想讓我走錯(cuò)人生之路，更不想讓我讀書不成。

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，回首以前與父親的種種生活，我腦海中記憶猶新。突然我明白了人世間為什么會(huì)有成功的誕生，是因?yàn)樗麄兌加猩械暮綐?biāo)。

生命父親作文 篇9

父親，你是我生命中的過(guò)客

老師讓我們寫寫父親，我很難過(guò)。我的父親很早就離開了我和媽媽，在我的記憶中父親只是一個(gè)“過(guò)客”。我和他的故事屈指可數(shù)，而且“愛(ài)恨交加”。

記憶中的溫暖不多，最美好的就是那次海洋館之行！

小時(shí)候，我最喜歡和父親一起去海洋館，因?yàn)橹挥性谀抢镂也攀菬o(wú)憂無(wú)慮的。那時(shí)的我常常神氣活現(xiàn)地騎在父親的肩膀上，手舞足蹈地指揮父親。父親的肩膀?qū)挻蠛駥?shí)，我穩(wěn)穩(wěn)地坐在上邊，伸出雙手去抓那些在我頭頂盤旋的魚。魚兒們無(wú)憂無(wú)慮地游著，我又喊又叫：“爸爸，你看那是什么？”我好奇地指著我的右邊問(wèn)。“寶貝，那是美人魚！”父親答道。“爸爸，我也要當(dāng)美人魚，我要和她照相！”父親便笑呵呵地，不厭其煩地，“鞠躬盡瘁”地托著我到處去看那游動(dòng)的美人魚，乖乖地接受我的各種各樣的`刁鉆古怪的命令，配合我擺出各種姿勢(shì)。后來(lái)我長(zhǎng)大了才明白：那是多么勞累的事情啊！

現(xiàn)在，我都害怕到海洋館去了。那些快樂(lè)的場(chǎng)面像一根根刺讓我的心疼得厲害。

我與父親最近一次見(jiàn)面是在一年前的一個(gè)早上。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我在上六年級(jí)，學(xué)校要安排我們?nèi)ソ鹕髲d演出，必須要父親在場(chǎng)，所以媽媽通過(guò)好多人找到了父親。

辦完各種證件后我們?nèi)コ酝聿汀Ｄ翘煳覀內(nèi)齻€(gè)人靜靜地坐在桌前，沒(méi)有言語(yǔ)。母親的臉上沒(méi)有任何表情。父親顯得勞累且蒼老，總是欲言又止。想起我們?nèi)齻€(gè)人坐在一起吃飯時(shí)已經(jīng)是8年前了，我也悲從中來(lái)，不能說(shuō)什么。我們默默地吃完了這頓飯，然后分開，各過(guò)各的生活。

媽媽牽著我的手，我不敢回頭。

去年我聽說(shuō)父親再婚了，我的心里難受極了。雖然父親母親長(zhǎng)期不見(jiàn)面，但是我還是奢望著父親和母親還能在一起。所以，當(dāng)我聽說(shuō)了這個(gè)消息時(shí)，真像晴天霹靂一般。我恨他，恨極了。我想哭出來(lái)，但當(dāng)著母親的面我忍了回去。我的希望灰飛煙滅了，我內(nèi)心深處藏著的那座美麗的海洋館變成了廢墟。

那一刻，我真恨他！

這就是我和父親“愛(ài)恨交加”的故事。十三歲的我是多想在生日那天和父親一起度過(guò)啊，可是這一切不過(guò)是異想天開。他走了！毫無(wú)顧忌地走了！我恨他，打心底里恨。我想再次見(jiàn)到他時(shí)，我們會(huì)成為陌生人。

父親，再見(jiàn)！父親，你是我生命中的過(guò)客！

生命父親作文 篇10

喜歡寫作，從小到現(xiàn)在。這倒不是因?yàn)槲矣信c生俱來(lái)的才華，也不是由于我對(duì)它有高于常人的熱情。只是因?yàn)橐粋€(gè)人，一個(gè)此生注定讓我充實(shí)的人。是他讓我感受到了生活的真諦，是他讓我對(duì)生命重拾信心，是他讓我勇敢地記錄人生的經(jīng)歷他，是一個(gè)平凡而又富有的人。

應(yīng)該這樣說(shuō)，從我誕生到獨(dú)立再到自己的孩子已經(jīng)長(zhǎng)大，每走一步、每踏一個(gè)腳印，他都清楚地記得。

他是我的守護(hù)神。不論刮風(fēng)下雨，不論喜怒哀樂(lè)，在我的人生路上，總能留下他的足跡。

他是一個(gè)熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡寫作，善良質(zhì)樸的老人----他，是我的父親。

記得小時(shí)候，爸爸是鐵路單位的宣傳干事，最早在【鐵道報(bào)】做過(guò)多年記者，由于工作地點(diǎn)是牡丹江，后來(lái)為了照顧家人才放棄了這份可以發(fā)揮才華的工作。但是爸爸從來(lái)沒(méi)放棄過(guò)寫作，總在各大書刊和報(bào)紙上發(fā)表文章，每發(fā)一篇都剪貼下來(lái)貼到自做的剪報(bào)上，用得來(lái)的稿費(fèi)給孩子們買書、糖果和漂亮的衣服。那時(shí)一般的家庭都還很困難，可是我們的家卻不一樣，爸爸的這個(gè)業(yè)余愛(ài)好，卻使我們的生活充足了不少。到現(xiàn)在家里還保存著爸爸在中央、地市等各級(jí)刊物上發(fā)表的所有的文稿。他一直是我的偶像。

也許是受父親的影響，小小的我就喜歡上了閱讀，家里的藏書很多，巍巍的《東方》、曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》、還有外國(guó)名著《飄》、《簡(jiǎn)愛(ài)》……。以致后來(lái)柯云路的《夜與晝》、《靈與肉》、《綠化樹》，路遙的《人生》……讀它們成為我生活的樂(lè)趣。還有張愛(ài)玲、亦舒、王蒙……我喜歡的作家，都給了我很大的'影響，讓我也愛(ài)上了看書和寫作。記得每次老師把我的作文當(dāng)做范文給全班同學(xué)朗讀時(shí)，心里別提多美了，其實(shí)每篇文章都經(jīng)過(guò)爸爸的啟發(fā)和指正。初二時(shí)我寫的暑假征文《日出多美好》，發(fā)在了《雞西日?qǐng)?bào)》上，同學(xué)和老師都爭(zhēng)相傳閱，那時(shí)就覺(jué)到了讀書的妙處，爸爸更是高興的不得了。即使是現(xiàn)在，每當(dāng)我有一篇拙作見(jiàn)諸報(bào)端，最開心的總是我的父親，他贊許的眼神總是給我更大的鼓勵(lì)和信心，言傳身教對(duì)一個(gè)孩子的影響不言而喻。

生命之樹作文精選

談到“生命之樹作文”那么這篇文章一定比較值得一讀，作文是我們塑造形象展示自我形象的重要方式之一，寫作是一種心靈活動(dòng)能夠讓我們體驗(yàn)到生活中的各種快樂(lè)與美好。要寫好作文，平時(shí)積累寫作素材必不可少，作文通常都可以從哪些角度來(lái)寫呢？

生命之樹作文(篇1)

蒼龍日暮還行雨，老樹春深更著花。

題記

在我家樓下，有一株高大茂盛的龍眼樹，蒼勁的枝干上冒出了幾分新綠，帶著一絲溫柔，一絲俊俏，一絲豪邁，悄悄地向我們展示著生命的美妙，一陣春風(fēng)從這里經(jīng)過(guò)，親吻著大樹的臉頰，撫摸著大樹的枝葉，樹葉緩緩地舞動(dòng)著，窸窣作響，陽(yáng)光灑下來(lái)，照亮了綠葉，留下了一個(gè)龍眼樹挺拔的背影。

多么和諧！多么美好！又是何等的強(qiáng)勁有力！殊不知在一個(gè)臺(tái)風(fēng)襲卷的夜晚，一棵龍眼樹有著怎樣堅(jiān)強(qiáng)不屈、抵御狂風(fēng)的勇氣。

氣象臺(tái)在今晨告知會(huì)有臺(tái)風(fēng)來(lái)到本市，新聞一播出，頓時(shí)，往日熱鬧的街市安靜了，家家戶戶窗門緊閉。我心想：我們雖然有堅(jiān)固的樓房保護(hù)，可是樓下的龍眼樹怎么辦？天漸漸的泛起了紅暈，我湊到陽(yáng)臺(tái)邊有些擔(dān)憂地看著那棵龍眼樹。忽然，我的耳邊響起了風(fēng)聲，風(fēng)聲猶如一只咆哮的獅子，兇神惡煞般的朝我狂奔而來(lái)。

狂風(fēng)的怒號(hào)不禁使我毛骨悚然，他掄起大手，發(fā)了瘋似的搖晃著大樹，大樹嫩綠的葉子一片又一片的凋落，狂風(fēng)不停地肆虐著，那刺耳的風(fēng)聲，好像嘲笑，又像譏諷，嘲笑那些膽怯的人們，譏諷那些嬌弱的生命?？墒菬o(wú)論狂風(fēng)怎樣摧殘，那顆龍眼樹依然沒(méi)有屈服，傲然挺立著。臺(tái)風(fēng)過(guò)后，大樹的周圍滿是枯枝敗葉，殘留在樹干上的枝葉也像是打了蔫兒似的，垂頭喪氣。而那棵龍眼樹卻依舊挺拔，英姿勃發(fā)，極具一員大將的風(fēng)度氣質(zhì)。

我不禁肅然起敬：這一棵龍眼樹不論遇到怎樣的威脅，都不會(huì)屈服低頭，他堅(jiān)韌不拔，遇到艱險(xiǎn)，他不會(huì)放棄希望，勇敢地與命運(yùn)斗爭(zhēng)，這難道不像生命嗎？生命中處處有艱難險(xiǎn)阻，惟有堅(jiān)貞不屈，勇于斗爭(zhēng)，生命才會(huì)像樹苗一樣成長(zhǎng)為參天大樹，經(jīng)久不衰。

在我家樓下，有一株高大茂盛的龍眼樹，他將堅(jiān)強(qiáng)扎根于大地，在陽(yáng)光下閃耀著生命的光輝！

生命之樹作文(篇2)

在晨曦初露時(shí)，夜的黑藍(lán)色渲染了鄉(xiāng)村，寂靜的夜晚，時(shí)不時(shí)的蟈蟈聲使老王再一次懷疑當(dāng)初做的選擇。

老王從簡(jiǎn)陋的板床爬起，走到木桌前，翻開日志，思緒卻漸漸地飄走。當(dāng)年的他從醫(yī)科大畢業(yè)，前途似錦的他選擇了下鄉(xiāng)支援。剛來(lái)的斗志澎湃被幾年的碌碌無(wú)為逐漸消磨殆盡，看昔日的同學(xué)，再瞧瞧如今的自己，老王懷疑了自己的選擇。

太陽(yáng)離開了地平線，耀眼的光芒好似把萬(wàn)物喚醒了：小草睜開了朦朧的睡眼，大樹挺直了它的腰身向迷茫的大陸望去。一切都仿佛睡醒了，老王坐在診所內(nèi)接待著擁擠的村民，忙碌在桌前，村民通常沒(méi)有錢來(lái)支付這些昂貴的醫(yī)藥費(fèi)，而這些也就成為了老王的負(fù)擔(dān)。老王伏在桌前，桌上的筆飛快的運(yùn)作著，一盞燈光搖曳在鄉(xiāng)村的風(fēng)里，偶吹起案前的那疊病例的紙張，卻吹不散他緊皺的眉毛與專注的眼神。夜幕降臨，順著燈光尋那抹身影，卻只見(jiàn)滿桌的雞蛋和水果。

“利民診所”四個(gè)大字慢慢熄下去，卻留了一盞燈，門也沒(méi)關(guān)。

老王整理完醫(yī)案，走出去，空氣中混合著泥土和青草的味道，忙碌一天的疲憊好似被刷洗了下去。遠(yuǎn)處一抹乍眼的光逐步逼近老王的診所，一位孕婦的到來(lái)注定這一晚的不平凡。孕婦是難產(chǎn)，對(duì)于這個(gè)簡(jiǎn)陋的鄉(xiāng)村來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是致命的打擊。老王戴上口罩和手套，握著冰冷的手術(shù)刀佇立于手術(shù)臺(tái)前，盡力用語(yǔ)言和微笑來(lái)化解這位陌生孕婦的不安。當(dāng)他拉開孕婦的皮層，老王再一次感覺(jué)到落在肩上的責(zé)任。汗水一滴滴流下劃過(guò)了他的臉頰。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，門口的家屬急亂的步伐再一次使氣氛緊張起來(lái)了，手術(shù)室內(nèi)卻寂靜的可怕。一聲尖銳的哭泣聲刺穿緊張的氣氛，手術(shù)臺(tái)內(nèi)老王看著新生的嬰兒，緊張的情緒才有所緩解。孕婦狀況的平穩(wěn)無(wú)疑是老王最慶幸的事，他輕輕地拿起針線，眼睛專注，睫毛一絲不動(dòng)，隔著口罩也可以感受到他屏息靜氣。他的手動(dòng)了起來(lái)，動(dòng)作輕柔而有力，溫柔而果斷，仿佛微風(fēng)吹過(guò)傷口，傷口迅速縫合，他的動(dòng)作停了下來(lái)，眼睛里閃爍著喜悅的光芒。

老王走出手術(shù)室，與剛才急亂差不同的是，父親看著新出生的生命和孕婦，臉上蕩漾著幸福的笑容。老王站在門口漸漸被這甜蜜的氣氛所感染，不禁輕輕揚(yáng)起嘴角，還未反應(yīng)，孕婦的家人便塞給了老王吃的和各種的用品，一聲聲的感謝讓老王恍惚了片刻，咧開嘴笑了。

有個(gè)春日的清晨，老王迎來(lái)了難得的空閑，他攤開一張宣紙，想將這如畫的山水復(fù)刻出來(lái)。一個(gè)小孩路過(guò)他，卻只見(jiàn)他細(xì)細(xì)勾描著盤根錯(cuò)節(jié)的樹根，小孩撇了撇嘴，不去理會(huì)老王自行去找糖了。老王看著遠(yuǎn)去的小孩輕輕一笑，喃呢道：“沒(méi)有這些，如何站立成樹？”及罷，方細(xì)細(xì)畫完了樹根而后補(bǔ)充了樹碩大的葉子，果然樹挺拔的靈魂也躍然紙上了，而這些細(xì)小錯(cuò)雜的根莖卻又被后畫上的泥土石蓋住，再也看不出來(lái)了。老王畫到這里，不禁又陷入沉思?！巴醮蠓颍∧@要雞蛋不，我們自個(gè)兒雞下的！”一股濃濃的鄉(xiāng)音扯回老王的思緒?！皝?lái)了！”老王應(yīng)道。

如有來(lái)生，愿化作一棵樹中最細(xì)小的根莖，逐退殘陽(yáng)的刺目，將生命在樹枝上繁茂生長(zhǎng)。

生命之樹作文(篇3)

生命和招財(cái)樹

????然而，這些看似差不多的盆栽植物，生命的力量卻是那么的截然不同。盆栽的品種有很多，虎皮蘭、富貴竹、仙人掌……最讓我記憶猶新的是那盆招財(cái)樹。招財(cái)樹又名發(fā)財(cái)樹，瓜栗，常綠喬木。要說(shuō)它怎么讓我印象深刻，這還得從寒假說(shuō)起。

????今年寒假，陪伴我們家已久的招財(cái)樹有了一些不良反應(yīng)。它最先是爛葉子，然后掉葉子。我們有想過(guò)是因?yàn)闆](méi)有好好照顧它而造成的，所以就多給它澆水，還專門捉了些蚯蚓來(lái)為它松土。誰(shuí)也沒(méi)有料到，它的病情反而更加嚴(yán)重了，它瘋狂的掉葉子，一眨眼，地上只有三四片而已；再一眨眼，已經(jīng)是七八片了，此刻的招財(cái)樹掉葉子的速度，猶如一個(gè)女人在無(wú)情的撕扯著自己的頭發(fā)，大把大把墜落，感覺(jué)不出疼痛似的。

????這些不良反應(yīng)，讓媽媽操了不少心，每天都要幫招財(cái)樹撿葉子，有時(shí)都想把它端出去扔了。但我不忍心看到原本一棵生機(jī)勃勃的.招財(cái)樹就這樣被我們活活的“害”死了，于是，我就正式成為了招財(cái)樹的清潔工。就在招財(cái)樹生病期間，爸爸的朋友邀請(qǐng)我們一起出去玩，至少也要一個(gè)星期左右，這也就代表著可憐的招財(cái)樹一星期都沒(méi)人照顧了。走之前，我憐憫地看著垂頭喪氣的招財(cái)樹，想著它要自食其力一周，恐怕是活不成了。

????幾天后，我們回家時(shí)，我第一時(shí)間去看望招財(cái)樹，奇跡居然發(fā)生了！招財(cái)樹并沒(méi)有像我想象的那樣死氣沉沉、奄奄一息，我甚至懷疑是不是在我們離開家這幾天有人進(jìn)來(lái)挽救過(guò)招財(cái)樹，眼前的它生氣勃勃，挺著筆直的后背，像新浴過(guò)后的少女。每一簇葉子都那樣堅(jiān)實(shí)，那樣輪廓分明，顯示出那樣生機(jī)盎然、得天獨(dú)厚的樣子，它這種充滿自信心的神態(tài)實(shí)在使我眼花繚亂?！疤炷?！這樹的生命力居然能夠如此頑強(qiáng)，竟然可以死而復(fù)生，真是太不可思議了！”我驚訝的叫起來(lái)。

????是啊，有多少盆栽植物能夠在生命的盡頭死灰復(fù)燃，并且容光煥發(fā)呢？能做到的植物并不多，我的內(nèi)心深深地被招財(cái)樹頑強(qiáng)的生命力震撼了。

????生命只有一次，也是脆弱的一次。其實(shí)我們和植物一樣，不知道哪一個(gè)瞬間，生命就停止了呼吸。有些人，知道珍惜生命，便合理安排好每分每秒，不放過(guò)一點(diǎn)時(shí)間；然而那些不知道珍惜生命的人，每一天都在虛度，從未做一件真正有意義的事情。我家的招財(cái)樹告訴了這樣一個(gè)道理：人，一定要珍惜生命，珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)生命中的一分一秒，與時(shí)間賽跑，以非凡的毅力去迎接人生的挑戰(zhàn)！

生命之樹作文(篇4)

成為晶亮的琥珀，我會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)我已有茂密的綠陰，藤蔓柔弱，等待著來(lái)年的花開。

你可望見(jiàn)隱藏在我片片綠葉中的美麗小花？那是我含笑的眼睛，笑望著我做出奉獻(xiàn)的這個(gè)世界，我就會(huì)從生命的胚胎中破殼出來(lái)，就這樣一天天、一年年，樓內(nèi)的學(xué)生，當(dāng)春天已描畫出了花的顏色時(shí)，那么我愿做一棵樹，那么我愿做一棵樹，除了芳香，就讓我以自己高大的身軀為它鋪好前進(jìn)的道路，亦無(wú)懼。

烈日炎炎，除了回憶，回報(bào)著這個(gè)美好的世界，過(guò)路的行人。

化為泥土。

亭亭出現(xiàn)的是我的華年，什么也不留下，新芽剛剛萌發(fā)便會(huì)遭到風(fēng)雨打擊，在交替到來(lái)的陽(yáng)光和風(fēng)雨中，我在日月交替中享受著奉獻(xiàn)的快樂(lè)，帶來(lái)一份清涼，一棵沒(méi)有太多智慧。

或許，呼吸著自由的空氣，每一場(chǎng)大雨都是一種掙扎，無(wú)憂，當(dāng)大地上傳唱著雪的白色戀歌時(shí)，或許在落著細(xì)細(xì)小雨的一天，仰望天空。

從此朝飲木蘭之墜露，在這一次次痛楚中，假如可以選擇生命。

已把我的青春帶走。

在這無(wú)星無(wú)月的夜里，我已碩果累累，每一場(chǎng)暴風(fēng)都是一種蛻變，就讓我撐起一方綠色的小小天空。

你可看見(jiàn)課本上不停交錯(cuò)閃爍的光斑？那是我興奮的舞蹈，但如果不經(jīng)風(fēng)雨的洗禮，在長(zhǎng)大的過(guò)程中會(huì)有挫折，你可聽見(jiàn)我樹葉拂動(dòng)時(shí)的沙沙聲？那是我為你唱出的搖籃曲，而我會(huì)安詳?shù)亟邮苓@一切，等到有一天，靜靜傾聽生命的種子萌發(fā)的聲音，到那時(shí)，假如可以選擇生命，慢慢積蓄著自己的力量，而滾滾東去、奔騰不息的河水，會(huì)發(fā)現(xiàn)我已亭亭，。

什么也不帶走，或許，我會(huì)在冰雪下延伸，而當(dāng)煙霧在晨光中飄散，又怎能見(jiàn)到彩虹的笑容？也許，夕餐秋菊之落英，當(dāng)風(fēng)雨再次來(lái)襲時(shí)，在漫長(zhǎng)的周期里，當(dāng)落花鋪陳了一片紅色地毯時(shí)，我會(huì)盡情地舒展著濃陰，這是一個(gè)雖然卑微卻充實(shí)快樂(lè)的生靈，床上的嬰孩。

去呵護(hù)新的樹苗，我會(huì)平靜地倒下，這些快樂(lè)會(huì)隨歲月深埋在土中，卻完整地體現(xiàn)了生命價(jià)值的樹。

生命之樹作文(篇5)

我常常想，生命是什么呢？一粒小小的種子給了我答案。

在我6歲的時(shí)候，我在一條馬路旁的墻上發(fā)現(xiàn)了一粒小種子，它是綠色的，只有2厘米高，就像一個(gè)綠色的小橄欖球。

過(guò)了幾個(gè)星期，這一粒小種子竟然冒出了一截小瓜苗，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的生命力?。【故顾梢詻_破堅(jiān)硬的外殼，在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土的磚縫中不屈向上，茁壯生長(zhǎng)。

幾個(gè)月過(guò)去了，那截小瓜苗已經(jīng)長(zhǎng)成了2、3厘米的小草了！而且這截小草依舊傲然挺立，就像一位好多天不吃不喝的士兵一樣立在磚縫中。

兩年過(guò)去了，當(dāng)我再去那條馬路的時(shí)候，那截小草竟然穿過(guò)堅(jiān)硬的混凝土長(zhǎng)成了將近1米的樹。非常令我震驚。當(dāng)我在回家的路上時(shí)，我一直在想：為什么這截小瓜苗可以在沒(méi)有陽(yáng)光、沒(méi)有泥土、更沒(méi)有水的墻縫中不屈向上、茁壯生長(zhǎng)；為什么這截小苗可以在滿是塵土的馬路旁邊的墻縫中生長(zhǎng)？這截小苗是多么頑強(qiáng)、多么勇敢??！為什么我卻做不到這一點(diǎn)。

這截小苗頑強(qiáng)勇敢的精神告訴我這就是生命的價(jià)值。

命運(yùn)小學(xué)作文精選

當(dāng)我們還是學(xué)生的時(shí)候，我們經(jīng)常寫作文，一篇優(yōu)秀的作文，背后肯定會(huì)反復(fù)推敲和修改，怎么樣才能寫出來(lái)讓人過(guò)目不忘的作文呢？命運(yùn)小學(xué)作文是欄目小編花時(shí)間整理的內(nèi)容，歡迎本文為大家提供參考！

命運(yùn)小學(xué)作文 篇1

掌握命運(yùn)，就從現(xiàn)在開始人，不能一眛地訴苦昨天，而應(yīng)該好好地珍惜今天。正所謂“少年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人?！比松煌夥譃樗膫€(gè)階段：幼年，青年，中年，老年。正處于青少年的我們，可謂前途無(wú)量。捉住一天就捉住了一份成功，相信自己，終點(diǎn)就在前方。

就從現(xiàn)在開始。一個(gè)新的出發(fā)點(diǎn)，不要過(guò)多依戀昨天的成績(jī)，也不要從過(guò)去的暗影中脫不出身。從現(xiàn)在開始，為了體現(xiàn)你在世上存在的價(jià)值，也為了自己過(guò)上好的糊口。終點(diǎn)沒(méi)有了，出發(fā)點(diǎn)也會(huì)在。人們都說(shuō)“用知識(shí)改變命運(yùn)”我以為每個(gè)人都站在一個(gè)出發(fā)點(diǎn)上，命運(yùn)一樣，知識(shí)不能改變命運(yùn)，知識(shí)能創(chuàng)造命運(yùn)。只要朝著準(zhǔn)確的方向前進(jìn)，總能成就一番事業(yè)?；蛟S青少年的我們夢(mèng)想很弘遠(yuǎn)，很難實(shí)現(xiàn)，但就從現(xiàn)在開始，不中斷努力，總能不中斷接近你的理想。到時(shí)，你不會(huì)由于沒(méi)有實(shí)現(xiàn)弘遠(yuǎn)的理想而氣餒，而會(huì)問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō)：我盡力了。說(shuō)了這么多，總該有點(diǎn)實(shí)際步履吧。制定一個(gè)有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃是不中斷提高的寶貝：本人打算今后天天練字，進(jìn)步寫字水平。

天天梳理學(xué)過(guò)的知識(shí)，做到心中有數(shù)。我覺(jué)得這兩點(diǎn)就足夠了。“繩鋸木中斷，磨鐵成針?！卑褜W(xué)習(xí)當(dāng)作一場(chǎng)游戲，我就是主人公，我必需通過(guò)不中斷學(xué)習(xí)贏得積分，到了最后贏得獎(jiǎng)勵(lì)?！俺粤甑目啵砹甑母?。”這是老師們掛在嘴邊的話，但我覺(jué)得學(xué)習(xí)不苦，現(xiàn)在開始學(xué)習(xí)，為了將來(lái)，說(shuō)白了就是為了自己。先是為了自己，再是造福他人。命運(yùn)在自己手中，任何人不能改變，就從現(xiàn)在開始，捉住每一個(gè)今天，跌倒了，站起來(lái)，終點(diǎn)在前方。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇2

在一個(gè)春天，百花斗麗，鳥語(yǔ)花香，可有一只小鳥靈兒卻怎么也興奮不了。

靈兒長(zhǎng)了一身棕色的羽毛，又光又亮，一雙水靈靈的大眼睛下長(zhǎng)有一張黃色的小嘴。

這一天，靈兒的主人在給靈兒放完鳥食后，故意將籠門開著，靈兒見(jiàn)了，長(zhǎng)著嘴“嘰嘰”叫了幾聲，似乎在提醒主人籠門忘關(guān)了，可主人頭也不回的走了。靈兒從籠子里跳了出來(lái)，在籠子外面展了展翅膀，眨了眨眼睛，放開嗓子唱了一會(huì)童謠，然而它又面臨了一次選擇:是趁機(jī)飛走，仍是留下享受厚味。

靈兒想留下。由于籠子精致可愛(ài)，里面有靈兒最愛(ài)吃的小黃米，香噴噴的面包蟲，主人天天送的蘋果，黃瓜，清澈的水和那金絲編的秋千。精致的鳥籠讓靈兒留念了，合法它預(yù)備進(jìn)門之時(shí)，天上一群小鳥的飛過(guò)讓它又一次慢下了腳步。

它想：鳥兒最寶貴的無(wú)非是不受拘束的自由，那一對(duì)翅膀是我們的驕傲，可我假如留下了也就即是拋卻了自由，我也就沒(méi)有了再次翱翔、穿行在藍(lán)天白云間的機(jī)會(huì)了，我到底應(yīng)該怎么做？

這時(shí)，天上的小鳥說(shuō)話了：自由多么重要啊，可以在錦繡的湖上翱翔，可以在樹上造我們自己喜歡的窩，可以生兒育女，最可貴的是我們不受拘束快活又安閑！

靈兒想了想：也對(duì)，什么厚味能比得上自由呢？它不再猶豫，和那一群鳥兒一騰飛走了。

人生也面臨著許許多多的選擇，面對(duì)這些選擇我們一定要慎重，有得必有失，往往拋卻一些就能收成更多，而命運(yùn)也就在這一念之間。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇3

桔子的命運(yùn)小學(xué)作文

這是一個(gè)發(fā)生在秋天的故事。

秋天，是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)。果園里，一只桔子正自言自語(yǔ)：“像我這么好的桔子，顏色光亮，皮肉光滑，怎么能和這些不美、不好的.桔子在一起呢？”這決心到外面轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

于是，它跳下桔子樹，滾出了果園。它來(lái)到大街上。忽然，一個(gè)人撿起了它，對(duì)它說(shuō)：“又不是我要找的東西，扔掉算了?！边@個(gè)人把桔子扔到了大山中。桔子以為這個(gè)人在夸它，于是更加得意了，認(rèn)為自已是天下第一的。這個(gè)桔子非常高興。

就在它得意的時(shí)候，一只獵狗跑來(lái)了，嗅了嗅它，便咬著它回到了獵人身邊。獵人取下桔子，看了看，說(shuō)：“這是個(gè)優(yōu)秀的桔子，不過(guò)不好吃了，臟了?！苯圩勇犃耍靡鈸P(yáng)揚(yáng)！它想：我果然是天下第一的！誰(shuí)都夸我！這個(gè)獵人一定會(huì)把我收藏起來(lái)的！

誰(shuí)知，那獵人把它扔到了草叢里，轉(zhuǎn)身離開了。桔子不高興了：這個(gè)剛剛還在贊美我，怎么現(xiàn)在卻扔我了？但是它馬上就高興了，因?yàn)?，有兩只蒼蠅圍著它叫著，贊美它。桔子今天非常開心。

過(guò)了幾天，那個(gè)桔子化為了泥土。

命運(yùn)小學(xué)作文 篇4

我們所存在的這個(gè)世界，不能說(shuō)是弱肉強(qiáng)食，但也不是不勞而獲的。有能力，有頭腦，雖然會(huì)受到他人的欣賞，但能力與頭腦不能決定一切。

性格決定命運(yùn)，氣度決定格式，性格成就未來(lái)。有時(shí)，性格會(huì)決定一個(gè)人的成敗。但要準(zhǔn)確運(yùn)用性格，在準(zhǔn)確時(shí)候施展自己的性格，才是樞紐。性格是人對(duì)人，對(duì)事的立場(chǎng)和行為方式上表現(xiàn)出來(lái)的心理特點(diǎn)，如理智，沉穩(wěn)，堅(jiān)韌，執(zhí)著，蘊(yùn)藉，坦率等等。一個(gè)人的性格，從小就已經(jīng)定型，所以，想改變一個(gè)人的性格，必需要有準(zhǔn)確的渠道。性格固然有先天的因素，但也有后天的改造，所以，想要成功，想要在社會(huì)上立足，不光要有智慧的頭腦，還要有決定命運(yùn)的性格，這樣，才有機(jī)會(huì)攀上成功的顛峰。

各種性格的人，都擁有自己獨(dú)特的為人處事的一貫作風(fēng)，而這樣的作風(fēng)，有時(shí)會(huì)讓你摔的粉身碎骨。理智的人，在他人眼中，是睿智的，是冷靜的，他們借思索了解自己，但因?yàn)槿狈谀芰?，而難于以人接觸；豪放的人，可以從無(wú)意偶爾的事物中判定不大范圍的環(huán)境變化，但卻常給人一種旁若無(wú)人的印象等等，自己固然擁有著別人沒(méi)有的性格特點(diǎn)，但自己卻不知失去了良多重要的東西，良多性格，有著自己的弊利，為什么不去試著培養(yǎng)出多重性格，在不同的時(shí)候用與之相對(duì)應(yīng)的性格呢？

法國(guó)作家讓·吉羅說(shuō)過(guò)：從我們的幼年開始，每個(gè)人身上就編織了一件無(wú)形的外衣，它滲入滲出我們吃飯，走路以及待人接物的方式之中。這件外衣就是我們的性格。是這樣的，你的一舉一動(dòng)，你的一個(gè)不經(jīng)意間的選擇，都由你的性格決定了一切。由此看來(lái)，一個(gè)人的性格是多么的重要。

為了成敗，請(qǐng)改變你現(xiàn)在的性格。

生命的美好作文精選

撰寫文章是表達(dá)情感的一種方法，且寫作可改善我們的傾聽能力。優(yōu)秀的文章能夠獲得教師和同學(xué)的贊賞，如何更好地撰寫文章呢？小編向您介紹一篇精彩的"生命的美好作文"文章，希望您能夠獲益匪淺，相信您可以發(fā)現(xiàn)對(duì)自己有益的內(nèi)容！

生命的美好作文(篇1)

霧，未散去。

空氣中還帶有那么一絲涼意。那枯綠的枝頭上，知了已不知道唱了幾天幾夜。我好奇地走下去。

知了靜靜地盤在樹梢上，等待我的到來(lái)。我原以為它會(huì)害怕我?？刹蝗唬?dāng)我走到樹下時(shí)，它就像一名朗誦詩(shī)人一般，放開嗓子，歌唱著自己的生活。它，很勇敢。

太陽(yáng)，從紅霞的映襯中跳了出來(lái)。在太陽(yáng)光芒的照射下，知了的外殼顯得多么美麗。雖然它只是一只樸實(shí)的知了。它就像一塊耀眼的石頭，守衛(wèi)著自己的那塊凈土。它又像一位手拿金盾的長(zhǎng)矛的士兵，保衛(wèi)著自己。因?yàn)樗钪?，自己的時(shí)間不多了。

一首歌，一首令人激情四射的歌，一首贊頌生命的偉大贊歌，正從這只看上去樸實(shí)、渺小的知了口中唱出。

太陽(yáng)爬得更高了。這也給了這只知了更多的力量。在太陽(yáng)的鼓舞下，它用自己樂(lè)歡的態(tài)度，戰(zhàn)勝了對(duì)這個(gè)世界的恐懼。雖然它的生命很短。但是，他要在這短暫的時(shí)間里，讓自己的生命變得精彩，變得萬(wàn)眾矚目。

枯枝伴殘葉，湖堤襯垂柳，在那枝頭，始終有一位生命的戰(zhàn)士，在高歌著。它歌唱的不是歌，是生命，是自己短暫而又精彩的生命，是自己偉大而又不朽的生命。它的樸實(shí)，頑強(qiáng)，樂(lè)觀深深地打動(dòng)了我。

記得上次去九寨溝，我發(fā)燒了?？墒俏胰讨瑳](méi)有跟父母說(shuō)，終于，憑借我頑強(qiáng)的精神，我堅(jiān)持到了最后。

我覺(jué)得大自然是樸實(shí)的。我們每個(gè)人都在大自然當(dāng)中。盡管我們是樸實(shí)的，但是我們可以去裝點(diǎn)我們的生命，憑借樂(lè)觀的精神，讓自己的生命變得絢麗、精彩。

每個(gè)人的生命只有一次，我們要珍惜它，更要讓它變得精彩。就像知了一般。

生命，那是自然留給人去雕琢的巖石。我們要歌唱出自己偉大的生命，唱出自己的心聲。讓自己的生命，發(fā)光、發(fā)亮！

生命的美好作文(篇2)

我情不自禁的吸吮這山間獨(dú)有的芬芳，感受著萬(wàn)物蓬勃的生命力，好似與紅塵往事隔絕，如陶淵明一般隱居在深山幽林之中，獨(dú)享這一方天地。

喜歡生命，就似喜歡夜一樣。夜雨敲窗共讀書，酒盈杯，書滿架。相對(duì)凝眸，閱盡四時(shí)花語(yǔ)，情濃一生，生命好美！

每天，當(dāng)我路過(guò)魚市時(shí)我經(jīng)常會(huì)想起陪伴我童年的兩只小生命，你們猜，它們是誰(shuí)？哈哈它們就是我家兩只可愛(ài)的小烏龜。

荷花是如此的美好，正如我此時(shí)放的荷花許愿燈一樣，純粹而美好，載著我許的愿望隨風(fēng)飄揚(yáng)，但愿我的愿望能早日實(shí)現(xiàn)我們?nèi)夷芷桨病⑿腋?、快?lè)一輩子！

生命女神無(wú)法想象一直做為光明諸神棲息之地的天空之島會(huì)有一天成為黑暗神們嬉戲的場(chǎng)所，一種厭惡加痛心的表情浮現(xiàn)在臉上。

從泥濘中走過(guò)，經(jīng)歷坎坷后才會(huì)出現(xiàn)充滿鮮花的康莊大道。從泥濘中走過(guò)，留下的是永不褪色的生命的足跡！

生命的美好作文(篇3)

雖說(shuō)都知道人生如戲，也都知道歲月無(wú)情，生命易逝，但每個(gè)人在自己的生命戲劇里扮演的都是主角，身邊其他的人都是配角。所以誰(shuí)都想盡力把自己的角色塑造好。但有時(shí)候你的生命是一場(chǎng)悲劇，還是喜劇，抑或是鬧劇，決定權(quán)卻并非全在你的手里。因?yàn)槟阍僭趺礃右仓皇莻€(gè)演員，而不是導(dǎo)演，甚至連誰(shuí)是導(dǎo)演也不知道，所以無(wú)法事先知道所有的情節(jié)和過(guò)程。這也就是生命之劇和其他戲劇的最大的區(qū)別。

秋天，寒冷的秋風(fēng)陣陣來(lái)襲，寒冷，包含著世界，它依然堅(jiān)強(qiáng)，是它，保護(hù)著媽媽。不顧自己的寒冷及生命，去堅(jiān)持著自己的責(zé)任?；蛟S，在這其間，就這樣離開了世界。

我還記得一次，我到她家去玩。一進(jìn)門，我嚇了一跳：一個(gè)屋子里，基本全是書。故事書，科幻書，作文書

醫(yī)生說(shuō)，時(shí)間就是生命；商人說(shuō)，時(shí)間就是金錢；教師說(shuō)，時(shí)間就是知識(shí)這些對(duì)時(shí)間的稱謂，都表達(dá)了一個(gè)相同的意思：時(shí)間非常寶貴。

生命的美好作文(篇4)

二年級(jí)寫景作文題目：游靈山蓮花公園。關(guān)于公園的寫景作文怎么寫？這篇二年級(jí)寫景作文400字的游靈山蓮花公園的寫景小練筆希望能夠幫到你。

只有愛(ài)，才會(huì)使我們與他人相處融洽；有了愛(ài)，生活才能每天都過(guò)得快樂(lè)、幸福、有滿足感！有了愛(ài)，我們的生活、學(xué)習(xí)、工作都會(huì)變得更美好！

想到這里，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。這么美好的童年，早已如流水一般，一去不復(fù)返了。至今的我雖在不斷的努力，不斷的進(jìn)步，卻再也回不到那金色的童年，而那些美好的時(shí)刻最終成為了我美好的寄托。

用心寫作文的人需要勇氣，因?yàn)檎孤缎撵`便難免受到無(wú)知的流言的襲擊。而且，并無(wú)惡意而又傷人至深的流言足以置人于死地。六年級(jí)：丁婉婷

下午的第三節(jié)課，我們正在津津有味地看著作文書。突然間，我發(fā)現(xiàn)天空漸漸得暗了下來(lái)，狂風(fēng)呼嘯起來(lái)了。剛開始，我還不在意，心想：等會(huì)兒如果下雨了的話，我也帶了傘，不會(huì)被淋雨。

生命的美好作文(篇5)

無(wú)論如何，生命中總該有溫暖而美好的事，就算是藏匿在了角落里，就算被遮蓋、被掩埋，它仍然不動(dòng)聲色地悄然吐蕊，蔓延綻放，如生生不息的夏花。

當(dāng)記憶的水晶球破碎一地，是應(yīng)該拼命地一一拾起，還是拍拍身上的塵土靜靜走開？而我只是毫無(wú)辦法地蹲在地上，像個(gè)無(wú)能為力的嬰兒。任何現(xiàn)實(shí)的奢華都無(wú)法匹敵記憶中的美好。每當(dāng)一個(gè)人孤單時(shí)，我總是猶豫著要不要想起。這時(shí)，就拿出萬(wàn)花筒，對(duì)著陽(yáng)光旋轉(zhuǎn)它，看那遠(yuǎn)如深谷的碎片，在眼前幻化成各種形式的'美麗。畢竟幸福是記得的。

八音盒，深棕泛紅的顏色，泛著玻璃的光澤。盡管淡淡地蒙了一層灰，但是蘊(yùn)含著厚重的心情。打開一定有鏡子晃著，擰上齒輪，有金屬鈍鈍的咔咔聲，轉(zhuǎn)好多圈之后松手，像呼出屏了好久的氣息，空靈的音樂(lè)叮叮地傳出，塑料小舞者硬硬地舞著，卻讓人有輕盈的心緒。八音盒下一定要有精致的小抽屜藏著一兩粒珍珠或是水鉆，輕易不肯給別人看。八音盒一定要放在耳邊輕輕地聽，因?yàn)槟锹曇襞c安慰有關(guān)。

拼圖，該是幅什么圖畫呢？一抹夕陽(yáng)，亦或一方清潭。嘩啦，成百上千塊倒在桌上，學(xué)著仔細(xì)拼湊，終是忘記了時(shí)間，許是心里破碎太多，于是，偏執(zhí)地尋找完整。不厭其煩地拼湊匹配，懷著深深的擔(dān)憂，害怕拼到最后，發(fā)現(xiàn)缺了一塊，只得把手一揮，把幾天的成果弄成個(gè)支離破碎，卻又重新開始，終不肯半途而廢。因?yàn)闊o(wú)論如何都沒(méi)辦法放棄那份完整的美好。

萬(wàn)花筒是回憶，八音盒是安慰，拼圖是完整。

擁有生命中的溫暖和美好是多么幸福啊！

生命的美好作文(篇6)

隨著年齡的增長(zhǎng)，我越來(lái)越發(fā)覺(jué)自由這個(gè)詞根本就不屬于我，它離我那么遙遠(yuǎn)，我怎么望也望不到。媽媽常語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：現(xiàn)在要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后當(dāng)一名教師。于是，我只好認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課積極舉手發(fā)言，作業(yè)書寫工整，努力追求完美，但我知道人不可能十全十美。媽媽還常常讓我寫作文，提高我的作文水平。盡管我有時(shí)極不情愿，但為了不辜負(fù)媽媽的期望，我還是乖乖地去做了。其實(shí)，我真正的理想是當(dāng)一名著名的節(jié)目主持人。我真想快點(diǎn)長(zhǎng)大等我長(zhǎng)大成人后，就可以無(wú)拘無(wú)束，有自己的追求，有自己的夢(mèng)想，有自己的空間。

我喜歡作文課青島市一年級(jí)林嘉一暑假里，媽媽給我報(bào)了一個(gè)托管班，其中有一節(jié)課是作文課。每次上課，老師先讓我們講故事，講完故事又讓我們從作文書上選讀幾篇作文，再發(fā)下寫作文用的資料，然后讓兩個(gè)同學(xué)上講臺(tái)去讀作文，最后老師教給我們寫作文地方法，讓我懂得怎樣寫作文。我很喜歡作文課。指導(dǎo)教師：?jiǎn)逃揽?/p>

生命的美好作文(篇7)

驚聞汶川大地震的噩耗，舉國(guó)上下都沉浸在巨大的悲痛中。面對(duì)著成千上萬(wàn)的同胞傾刻間失去生命，失去家園，我的心在流血。

面對(duì)這些，有時(shí)我會(huì)突發(fā)奇想：為什么有很多身患絕癥的人最后想到的總不是死的解脫，而是生的美好？他們苦苦掙扎在生死邊緣，就是為了能活著；為什么在災(zāi)難面前人們總是告訴自己要活著出去？為什么有些人不屈服于命運(yùn)，而頑強(qiáng)拼搏？因?yàn)樗麄冎郎拿篮茫麄冎阑钪褪切腋?。也許，當(dāng)死亡的恐懼緊緊地包圍著你的時(shí)候，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)，生命是如此美好。

俯瞰眾生，他們是那樣的平凡，他們的生命是如此卑微，又如此高貴。你可以失去一切，但是只要你沒(méi)有失去生命，你就是天底下最幸福的一個(gè)人。

我們用生命去欣賞整個(gè)世界；我們用心去傾聽花開花落的聲音；我們用眼睛去看五彩繽紛的世界；我們用耳朵聽各種美妙的聲音；我們?nèi)硇牡厝ジ惺苓@個(gè)世界，因?yàn)?，我們擁有生命。生命之中透著平凡的幸福，有時(shí)我們沉溺其中卻毫無(wú)感覺(jué)。

生命是什么？生命是你從生死邊緣掙扎回來(lái)時(shí)看到的第一縷陽(yáng)光；生命是你和朋友聚會(huì)暢談的歡樂(lè)；生命是你和家人在一起感受幸福的天倫；生命是你可以活在這個(gè)世界上，并享受它的恩惠。

生命是如此美好，朋友們，請(qǐng)珍愛(ài)生命吧！

生命的美好作文(篇8)

夜，靜偷偷的。星星在天空中快活地眨著眼睛，月亮披著銀紗披發(fā)步；皎潔的月光透過(guò)窗紗，灑在寫字臺(tái)上。月亮爬上樹梢，放出皎潔的毫光，給大地鍍上了一層銀輝。夜，顯得十分清幽，而我的心情也很寧?kù)o。

當(dāng)我正在銘思苦想一個(gè)數(shù)學(xué)困難時(shí)，窗外又傳來(lái)了令人心煩意燥的蟬鳴。我的思緒被完全打亂了，也沒(méi)有心情再去思索那些困難，便隨手從暑假書架上拿了一本書亂翻起來(lái)。忽然，一個(gè)光鮮的標(biāo)題亮在地我的面前：蟬不同平常的一生。我心里想：就這蟬，能有什么不同平常的故事呢，我才不信呢。我就是懷著這樣的心理開始瀏覽這篇文章。

好奇心促使我快速看完了這篇文章。看完后，我停住了：蟬被買在土壤中長(zhǎng)達(dá)幾年甚至十幾年，換來(lái)的卻只是在樹枝上歌唱的一個(gè)季節(jié)。我望著天空，聽著蟬鳴，竟覺(jué)得它就如同美妙的音樂(lè)。望著那若隱若現(xiàn)的繁星，我的心又陷入了無(wú)邊的迷茫、孤寂和焦急，如輕飛的鳥兒總也飛不出那荒山野嶺，這重重的霧幔徘徊在我的心里，驅(qū)不披發(fā)也拂不去。

蟬鳴休止了，我又回到了現(xiàn)實(shí)中。整理時(shí)間，心頭油然而生起對(duì)蟬的敬佩。蟬的生命是夸姣的，固然漫長(zhǎng)的等待換來(lái)的只是短暫的歌唱，但它的那份執(zhí)著、那份對(duì)生命的熱愛(ài)，連我都為之敬佩。

蟬那高亢的歌聲正是體現(xiàn)出了生命的夸姣，正由于生命的夸姣，才有了蟬執(zhí)著的追求。對(duì)啊，生命是夸姣的，奮斗吧！努力吧！只有這樣，它才能綻放得更加絢麗！

我又回到了寫字臺(tái)，繼承思索那道數(shù)學(xué)困難，由于我也要讓生命之花綻放得更嬌夸姣，讓我的生命之歌更加高亢、悅耳。

寂寞的腳步點(diǎn)點(diǎn)，成仙成璀璨的音符。那最天然、最悅耳的歌聲時(shí)遠(yuǎn)時(shí)近，漸淡漸濃，廣漠無(wú)際的天宇，恪守著生命的夸姣。

前方是寬廣的世界，身后也是寬廣的世界，我們走在生命的旅途上，世界一點(diǎn)點(diǎn)撲面而來(lái)。向前走吧，執(zhí)著為夸姣的生命增添色澤吧！

生命的美好作文(篇9)

生命如此美好。

生長(zhǎng)在峭壁的小花是經(jīng)過(guò)怎樣的磨難而盛開得如此美麗？小草在火中被燒盡為何在風(fēng)的吹動(dòng)下又萌生？幼鷹一次次掉落下又翱翔于天空……這就是美好的生命。

大地給予了萬(wàn)物生命，而這些生命又是那么美好。記憶中讓我認(rèn)知到生命是那么美好，最值得珍惜的就是樓下那片干干巴巴的黃土地。那片土地因?yàn)樵趲卓酶叽蟮臉涓桑悦看蔚拇笥晁贾荒芷穱L幾滴雨露，有時(shí)連一滴也摸不著，所以上面幾乎沒(méi)有什么植被。但是今年，一位不明來(lái)客去了它家。

起初我們并沒(méi)有在意“她”的到來(lái)，但是后來(lái)一個(gè)嫩綠的藤蔓占據(jù)了我們的視野，每次路過(guò)這里的人都要評(píng)論一兩句，于是這片土地立刻成了人們最關(guān)注的焦點(diǎn)。一段時(shí)間后藤蔓又多了幾個(gè)支撐點(diǎn)。估計(jì)六月份的時(shí)候，“她”竟然占滿了所有的黃土地，還長(zhǎng)出了花苞，盡管每次雨水的降臨都不讓給“她”，但是“她”依舊頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

花苞終于綻放，像喇叭，嘟嘟嘟地叫。沒(méi)錯(cuò)，“她”還有著十分艷麗的顏色，如粉紅、淺紫、淡藍(lán)，淡雅而不失風(fēng)采。對(duì)，猜到“她”了，“她”就是牽?；?，又名喇叭花。

“她”的生命是那么的堅(jiān)強(qiáng)，而“她”的到來(lái)又讓我感到生命原來(lái)如此美好?！八钡纳L(zhǎng)環(huán)境雖不如高貴的玫瑰，短暫得曇花一現(xiàn)，但“她”依舊頑強(qiáng)生長(zhǎng)，多么令人震驚呀！

牽?；ㄊ谴蟮刈蠲篮玫纳?。生命讓人學(xué)會(huì)珍惜，生命讓大地更有生機(jī)。

雨中的小草作文精選

只要開始寫作，移動(dòng)你的鉛筆，同時(shí)也移動(dòng)了你的思想。保存文字作品，就像保存住了一整個(gè)青春，只有仔細(xì)地觀察，才能從生活現(xiàn)象的細(xì)枝末節(jié)中發(fā)現(xiàn)“寶藏”。那么，哪些優(yōu)質(zhì)作文值得我們?nèi)W(xué)習(xí)和借鑒呢？也許下面的“雨中的小草作文”正合你意！歡迎閱讀，希望對(duì)你有幫助。

雨中的小草作文 篇1

小草纖細(xì)的葉，細(xì)細(xì)的莖，在我們眼中是那樣的弱小，可是人們只看到了它們的外表，并沒(méi)有真正的去了解它們那種頑強(qiáng)精神。

今天，天氣陰沉沉的，似乎要下雨，于是我拿著傘來(lái)到教室，看見(jiàn)英語(yǔ)老師手里拿著我們昨晚考的卷子，我心想：天??！怎么改的這么快！我這次考得好嗎？有兩題好像沒(méi)有做好。要是我沒(méi)考好，怎么辦？老師絕對(duì)會(huì)把我說(shuō)一頓，老師開始發(fā)卷子了，一邊發(fā)一邊公布試卷分：“范齊銘109分，吳宇凌97分……”我聽到這，心想：范齊銘怎么又超過(guò)我十多分了，哎！怎么會(huì)這樣？英語(yǔ)老師把我瞟了一眼，把我叫到外面說(shuō)：“吳宇凌，你最近怎么了呀？怎么都超不了范齊銘了呢？你要好好反省一下，聽到?jīng)]有！”我嘴上說(shuō)嗯，可心里卻早已放棄了，心想：還超過(guò)范齊銘，做夢(mèng)吧！人家是學(xué)霸，怎么可能那么容易讓別人超過(guò)，算了吧！還是放棄吧！

最后一節(jié)課時(shí)，外面下起了大雨。放學(xué)了，我打著傘，看見(jiàn)在路邊的小草，有的身子貼在地上，有的彎著腰，顯得很狼狽。

小草已如此的不堪一擊了，可風(fēng)還是沒(méi)有停下，風(fēng)越吹越大，恨不得把小草拔根而起，可它卻死死地抓住地面。雨也猛烈地在擊打它，它抵擋不了那么強(qiáng)大的力量，便順勢(shì)倒下，可等雨點(diǎn)稍小，它又像充滿了力量似的，站了起來(lái)！他以堅(jiān)強(qiáng)的毅力頂過(guò)了風(fēng)雨，風(fēng)雨阻擋不了它那頑強(qiáng)的性格，在雨中，難道你還覺(jué)得小草弱嗎？不，它就像一位寧死不屈勇士。

這讓我不禁想到，自己也應(yīng)該學(xué)一學(xué)小草的那種頑強(qiáng)精神，不應(yīng)該覺(jué)得你趕不上比你棒的人，就因此放棄，我應(yīng)該要努力超過(guò)比自己行的人。

雨后，它們變得更加嫩綠，它們將腰桿挺直，似乎在對(duì)人們說(shuō)：“你們看，我雖然個(gè)頭小，但我在風(fēng)雨中挺過(guò)來(lái)了?！?/p>

“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！毙〔莺芷胀?，很平凡，它雖然沒(méi)有迷人的香味，也沒(méi)有高大的形象，但它百折不饒的精神卻給我以感染，給我以震撼，給我以力量！

雨中的小草作文 篇2

小草，綠色的小草，它沒(méi)有鮮花那絢麗的色彩，它沒(méi)有蒼松那高大的身軀，但人們總是愛(ài)小草，贊美小草。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生?！比藗冑澝佬〔?，是因?yàn)樗兄B強(qiáng)的生命力。小草雖然體態(tài)纖細(xì)，卻能經(jīng)受住大自然的風(fēng)風(fēng)雨雨，越是風(fēng)吹雨打，小草長(zhǎng)得越茁壯，無(wú)論是野火、狂風(fēng)、干旱都不能摧毀它那堅(jiān)定的生活信念，在暴風(fēng)雨中，在烈日下，小草越煉越堅(jiān)強(qiáng)。

“天涯何處無(wú)芳草”，人們贊美小草，是因?yàn)樗教幎寄苌L(zhǎng)。被人們遺棄的“荒城”，常年沒(méi)有人走的“古道”卻成小草的樂(lè)園，它們?cè)谀抢锿⒌厣妗⒎毖?。在湖畔，在路邊，在密林深處，在高山之巔總之，從四季如春的江南到千里冰封的北國(guó)，到處都可以看到小草綠色的身影。

“茅檐低小，溪上青青草”，人們贊美小草，是因?yàn)樗笳髦禾欤笳髦ＭＧ嗲嗟男〔?，綠油油的，令人陶醉。當(dāng)嚴(yán)冬剛剛過(guò)去的時(shí)候，人們看到一叢叢嫩綠的小草從地下鉆出來(lái)，就感到春的信息，春的希望。當(dāng)人們剛剛從炎熱的沙漠里走出來(lái)，看見(jiàn)路邊有幾棵小草時(shí)，就像看到生命，看到希望，忘掉干渴。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，人們贊美小草，是因?yàn)樗诖蟮厣?，給大地增色。你看，那一叢叢的小草，連成一片，宛如一張碧綠的毯子，鋪在地面上。小草長(zhǎng)在湖畔，使湖邊的風(fēng)景更加優(yōu)美；小草長(zhǎng)在路邊，給道路鑲上綠色的花邊；小草長(zhǎng)在密林深處，使叢林顯得更加茂盛、蔥蘢；小草長(zhǎng)在高山之巔，使深山充滿生機(jī)。小草，就是以這“寸草心”默默地?fù)肀Т蟮?，裝點(diǎn)大地，表達(dá)他對(duì)大地母親的熾熱的愛(ài)，深沉的愛(ài)。

小草，青青的小草，它經(jīng)受過(guò)生活的考驗(yàn)，經(jīng)歷過(guò)大自然的洗禮，它到處生長(zhǎng)，生機(jī)一片，它是春天，它是希望，它扎根在大地，給大地增添光彩。

小草，青青的小草，頑強(qiáng)而高尚的品格令人敬佩，永遠(yuǎn)會(huì)給人以有益的啟示。

我希望自己成為祖國(guó)大地上一棵青青的小草。

雨中的小草作文 篇3

這些天，風(fēng)雨連綿不斷，這給夏日的悶熱帶來(lái)了一絲涼意。每當(dāng)我漫步在這清風(fēng)細(xì)雨中，我的心情也無(wú)比的輕松。可當(dāng)我走過(guò)那片綠油油的草坪時(shí)，我在欣賞之余也油然生出一種敬意。

風(fēng)雨中的小草，你們多么堅(jiān)強(qiáng)!雖然風(fēng)雨無(wú)情地摧殘著你們?nèi)崛醯纳眢w，但你們不屈服，不投降，仍然以那傲人的身姿挺立在風(fēng)雨中。

風(fēng)雨中的小草，你們多么勇敢!你們敢同風(fēng)雨搏斗。雖然在旁人看來(lái)，這只是以卵擊石，自不量力，可你們卻挑戰(zhàn)了自己，挑戰(zhàn)了命運(yùn)!

風(fēng)雨中的小草，你們多么執(zhí)著!雖然你們面臨著生與死的抉擇，但是只要有一絲生的希望，你們都不會(huì)放棄，緊緊地抓住這生的希望，永不言敗。

風(fēng)雨中的小草，你們多么無(wú)私!盡管你們就要被風(fēng)雨壓彎了腰，你們還是會(huì)盡力地為自然添上一筆綠意;盡管你們即將走向死亡的深淵，你們還是會(huì)為人類釋放出新鮮的氧氣。

小草兒，我由衷地贊美你!贊美你的堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、執(zhí)著與無(wú)私。這時(shí)我又不由得想起了白居易的一首詩(shī)：

離離原上草，

一歲一枯榮。

野火燒不盡，

春風(fēng)吹又生。

這首詩(shī)不正是你最真實(shí)的寫照嗎?

小草兒，我更要感謝你!生活中難免有挫折，是你教會(huì)了我應(yīng)該如何面對(duì)，讓我走向了人生的峰。

雨中的小草作文 篇4

有人贊美那擁有華麗外表的花朵；有人贊美那高大挺拔的樹木；而我要贊美那平凡、極易生長(zhǎng)的小草。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，哪怕只有小小的縫隙，只要有泥土，都能見(jiàn)到它綠色的身影。小草，我贊美你！

小草，我愛(ài)你堅(jiān)韌不拔、不屈不撓的精神。

在烈日炎炎的夏天，驕傲的花朵都垂下了頭，唯有小草一點(diǎn)都不畏懼，像個(gè)勇敢士兵在陽(yáng)光下抬起驕傲的頭，在狂風(fēng)暴雨中它從不退縮。

小草，我愛(ài)你天然又平凡的綠色。

每當(dāng)春姑娘到來(lái)的時(shí)候，它們總是爭(zhēng)先恐后探出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)美麗的世界，也給這個(gè)美麗的世界又增加了一抹色彩。

小草沒(méi)有花朵的嬌艷，沒(méi)有大樹的魁梧，但是試問(wèn)，誰(shuí)可以像小草一樣，在大地的每一個(gè)角落都能找到它們的芳蹤呢？

小草的頑強(qiáng)生命力，是我們每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)的。任憑狂風(fēng)暴雨，小草從不屈服，對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，更應(yīng)該具備有小草這樣的精神，不管遇到多大的困難，都不能是畏首畏尾。

小草是平凡的，但生命力卻是頑強(qiáng)的。我贊美你，永生之草！

雨中的小草作文 篇5

那一天，雨，淅淅瀝瀝地下著，絲絲縷縷地飄著。霎時(shí)，整個(gè)田野都濕潤(rùn)了，都靜謐了，只有雨聲回響在天地之間。我望著手中已被自己捏得皺巴巴的數(shù)學(xué)卷子，看著那鮮紅刺眼的似乎在向我耀武揚(yáng)威的89分，心中哽了一塊大石頭。

“唉！也許我真的學(xué)不好數(shù)學(xué)吧！”我閉上眼睛喃喃自語(yǔ)道。望向窗外，天空似乎和我一樣在哭泣呢……

不經(jīng)意間，我瞥見(jiàn)了一株小草。她如同一位披著淡綠紗衣的仙子被風(fēng)雨沖擊得搖晃不定，我朦朦朧朧聽到她幽怨的泣訴，訴說(shuō)她在風(fēng)吹雨打下的痛苦……一分分，一秒秒，風(fēng)聲雨聲愈演愈烈，世間的一切激情與活力都被澆滅殆盡。煙霧漸濃，把山間的一切都籠罩在了朦朧之中，也好似一襲窗紗阻擋了我的視線。我不忍看下去，踟躕著推開房門……

雨漸漸小了，母親掛著嘆息走進(jìn)廚房——我沒(méi)有找到合適的話語(yǔ)向她解釋這次成績(jī)，我真是太失敗了……我失落地靠在窗前，忽然記掛起那一株小草。目光觸及之處，遍地都是她的身影——啊！在風(fēng)雨肆掠中的掙扎之后，小草仍傲然挺立著！原來(lái)，我錯(cuò)了，那并不是哭泣，而是她堅(jiān)持著奮斗著的咆哮！零星的雨珠滴落在她那柔軟的身軀上，砸彎了她纖細(xì)的手臂，又被她四兩撥千斤地挺立了過(guò)來(lái)……

雨過(guò)天晴，小草在松軟的泥土上綻放出晶瑩的笑靨，仿佛在對(duì)我說(shuō)：“你看，我勝利了！”我心中漫無(wú)邊際的黑暗，在這一霎間，迎來(lái)了燦爛的陽(yáng)光……

古往今來(lái)，多少文人贊美荷花，褒揚(yáng)牡丹。可又有多少人想到過(guò)這些卑微而平凡的小草？也許她們沒(méi)有牡丹的嬌艷，沒(méi)有荷花的“出淤泥而不染”，但是她們有像梅花一般不畏強(qiáng)勢(shì)、決然挺立的傲骨??！

想到這里，我振作精神，向在廚房里忙碌的母親走去……

雨中的小草作文 篇6

我家后面有一塊草坪，我房間的窗正對(duì)著。寫作業(yè)脖子酸，眼睛痛，抬頭一看，便是滿目翠綠，無(wú)限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴于其中，平添幾份生機(jī)。而這一片的綠，這一片草，總使我有感于懷，美啊！

初春，小草已變得嫩綠，賞心悅目；秋末，草并不死去，除非它實(shí)在是太老——沒(méi)力氣活，才變枯，剩下的在來(lái)年又復(fù)蘇，又開始輪環(huán)。

盛夏的草無(wú)疑是最可愛(ài)的，又長(zhǎng)又柔軟，風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見(jiàn)證三場(chǎng)浩劫——有些并非針對(duì)它們。

第一次是在去年，那時(shí)我們搬進(jìn)來(lái)才半年。院子里有一架秋千，本是我們自個(gè)兒買的，可好，成公用的。我也并非要惡意趕走那些來(lái)玩的人，只是小草遭殃——單是秋千下的那一塊。有些人不懂得怎個(gè)蕩秋千，每蕩一下就要跺一下地。我有時(shí)也下去指導(dǎo)一番，或是幫著推，可我不可能每時(shí)每刻都在家呀，小草就被跺沒(méi)，成光禿禿的土。

第二次是今年，我家修荷塘、魚池，挖道抹壁時(shí)，放水泥桶的一塊地沒(méi)草，壓沒(méi)。正午日當(dāng)空，正是一天中最熱的時(shí)候。是人就怕熱，于是都走；地不會(huì)走，又被太陽(yáng)曬得龜裂。

三是咱家老爸看不過(guò)：“都分不清哪兒是草哪兒是蔥?！币患糇右患糇樱话岩话?，草矮，卻全沒(méi)生氣，焉頭耷腦的。

本來(lái)倒也沒(méi)什么，可你知道小草是怎么面對(duì)這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼，孩子們沒(méi)勁頭，幾個(gè)星期工夫，草又茂盛；第二次是下幾場(chǎng)雷陣雨，草又長(zhǎng)得一發(fā)不可收拾；第三次嘛，它和老爸打“游擊戰(zhàn)”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆那兒一堆冒出來(lái)，老爸累，這仗也就告吹，它又讓老爸分不清蔥在哪兒。

小草不光外表美，那頑強(qiáng)不屈的精神不是它的內(nèi)在美么？也不正是我們做人該講究的么？