四年級(jí)作文讀后感故事

四年級(jí)作文讀后感故事模板。

柔軟的筆尖可以輸出最溫暖的感情，寫作是是為滿足人們學(xué)習(xí)社會(huì)知識(shí)的需要而產(chǎn)生的。真正的作文必須是源于生活，且高于生活的。寫作文到什么層次才算是寫好了呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，小編為你呈上四年級(jí)作文讀后感故事模板，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇1

每個(gè)人都有自己的童年，有的是五彩繽紛、幸?？鞓返耐辏械氖秦毟F困苦、黑白分明的童年，也有的是堅(jiān)強(qiáng)努力、追逐亮光的童年......那么，你呢?你的童年又是什么色彩的呢?

今天，我要說(shuō)的是羅爾德達(dá)爾的童年?！逗眯∽油旯适隆愤@本書記錄了達(dá)爾許許多多五六十年后都難以忘懷的童年，有快樂、有悲傷;有幸福、有痛苦;有瘋狂，還有彷徨......這本書寫的不是作者的偉人事跡，沒有難懂的哲理故事，情節(jié)也不是跌宕起伏、離奇曲折，但是就是一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很開心，讓我覺得貼近我們小朋友的心里。

達(dá)爾的童年是一個(gè)調(diào)皮、幽默、冒險(xiǎn)的童年，他有許多各種各樣的壞點(diǎn)子，比如老鼠大陰謀。故事講述的是達(dá)爾和幾個(gè)調(diào)皮的小朋友在大空洞里發(fā)現(xiàn)了一只死老鼠，有人說(shuō)：太臭了，把它扔到窗外去。這時(shí)，達(dá)爾卻提出了一個(gè)瘋狂的主意：把它放到普拉切特太太的糖果瓶里，這樣她抓糖時(shí)就會(huì)抓到死老鼠。雖然陰謀成功了，但是他們幾人都挨了校長(zhǎng)的四下毒打。讀到這里我哈哈大笑，瘋狂膽大的達(dá)爾還是沒有逃脫惡作劇的懲罰。

最終，達(dá)爾讀完最后一個(gè)學(xué)年，在應(yīng)聘中脫穎而出，得到心愛的工作。

不管是大糖果，還是老鼠洞，這些都在達(dá)爾的童年留下的深深的印記，造就了幽默的老爺爺?？赐赀@本書，在想想我現(xiàn)在童年，他又會(huì)在將來(lái)留給我什么呢?

四年級(jí)作文讀后感故事 篇2

我穿越到了3000年后，我發(fā)現(xiàn)那里的人都是坐飛毯的，我問(wèn)鉛筆為什么這些人都做飛毯呢？鉛筆說(shuō)：這里的人一從生下來(lái)就送有飛毯。我發(fā)現(xiàn)這里非常干凈也很環(huán)保！而且這里沒有高樓大廈，全部都是矮矮的小木寓呢！

原來(lái)，李老師也有細(xì)心的一面！一次去辦公室，老師正敲打著鍵盤，原來(lái)是在做課件，她辛辛苦苦花費(fèi)幾天休息時(shí)間就為了一節(jié)作文課毫無(wú)怨言，以前的語(yǔ)文老師是直接在網(wǎng)上找的。這樣的老師怎么不讓人贊美呢！我們班的大部分同學(xué)對(duì)作文都不太感性，因此老師大傷腦筋。她為了挺高我們的寫作積極性實(shí)施了獎(jiǎng)勵(lì)政策，凡事作文有進(jìn)步的同學(xué)都有獎(jiǎng)勵(lì)，這次連作文不動(dòng)筆的同學(xué)也苦思冥想，教室里安靜得只有筆在紙上寫字的沙沙聲，老師的臉上露出了久違的笑容。

大家好！各位一年級(jí)的小朋友們，我在這里想跟你們和你們的家長(zhǎng)說(shuō)一句，也是全國(guó)現(xiàn)在都在說(shuō)的事：就是請(qǐng)大家珍貴資源，珍貴地球，地球只有一個(gè)，沒有第二個(gè)，就像自己只有一個(gè)一樣，如果連這點(diǎn)也做不到，自己還有什么用？如果連這點(diǎn)也做不到，后果不堪設(shè)想，可能會(huì)發(fā)生天災(zāi)人禍，所以我請(qǐng)大家珍惜資源，時(shí)間也是要珍惜的！謝謝。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇3

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，家人相繼去世，只有小雷鋒一個(gè)人還活著，所以他一直被地主欺負(fù)著。直到后來(lái)，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學(xué)的孩子也可以學(xué)到知識(shí)了，這時(shí)在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要參軍。

雷鋒長(zhǎng)大以后就去參軍了，在測(cè)體重時(shí)，他使勁往下壓，體重勉強(qiáng)通過(guò)，可是在量身高時(shí)因?yàn)樗粔蚋啧谄鹉_被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠(chéng)和熱情所打動(dòng)，同意雷鋒加入了隊(duì)伍。

雷鋒參軍之后，日子過(guò)的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來(lái)的錢都用來(lái)幫助別人，他做的好事不計(jì)其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個(gè)雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

我覺得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇4

我記得，很久以前我無(wú)意間在網(wǎng)上看到了一個(gè)故事，它對(duì)我激勵(lì)很大。這個(gè)故事沒有名字，我只模模糊糊的記得大體內(nèi)容：期末考試時(shí)，生物學(xué)教授在發(fā)試卷前對(duì)他的20位高年級(jí)學(xué)生說(shuō)：“我很高興這學(xué)期教你們，我知道你們學(xué)習(xí)都很努力，而且你們中有很多人暑假后將進(jìn)入醫(yī)學(xué)院。因此，我提議，任何一位愿意退出今天考試的同學(xué)都將得到一個(gè)B”。

這些香水百合在我身上溫柔地吸收養(yǎng)分，有時(shí)還會(huì)給我講一些好玩的笑話和故事給我聽。我常常和她們講我以前的故事，還會(huì)唱一些樂曲給她們聽。我們相處得十分愉快。

從書中，我知道了許多關(guān)于我們中國(guó)人的奧運(yùn)身影。我們中國(guó)第一個(gè)走上奧運(yùn)比賽場(chǎng)的是長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)員劉長(zhǎng)春，他以中國(guó)人的身份參賽，雖然在100米和200米的短跑賽中，他在預(yù)備賽中淘汰，無(wú)緣為中國(guó)人贏得什么東西，但他為我們炎黃子孫在運(yùn)動(dòng)會(huì)上留下了一個(gè)美麗的身影！

假期里，我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事，故事講的是：一個(gè)人為了讓禾苗快點(diǎn)長(zhǎng)高，把禾苗一棵棵往高里拔，結(jié)果禾苗全死了。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇5

大自然中的生命都是互相循環(huán)的，個(gè)個(gè)生物鏈缺一不可，就像狼，鹿，樹林這三樣之間的關(guān)系。一旦缺狼，鹿就會(huì)瘋狂啃食樹木，最終使森林毀滅，鹿也會(huì)不斷餓死；一樣，如果缺少樹木，鹿就會(huì)紛紛餓死，死鹿的腐爛導(dǎo)致瘟疫的流傳。使狼因吃病鹿而死亡，剩下的狼也會(huì)以為食物不足而茍延殘喘。

狼與鹿的故事，全文主要講，美國(guó)總統(tǒng)出于對(duì)鹿的喜愛，命令全國(guó)的獵人開始捕殺鹿的天敵，不光狼，連豹子，老虎也獵殺了不少。從此，鹿變成了整個(gè)森林的寵兒。它們?cè)谌祟惖谋Ｗo(hù)下不斷繁殖后代。就這樣。幾年過(guò)去了，鹿的數(shù)量從四萬(wàn)速升到十萬(wàn)。它們?cè)谏掷飽|啃西啃，啃完灌木叢，啃小樹，啃完小樹，又啃大樹樹皮最終整個(gè)樹林的植物都漸漸消失了。鹿們?cè)陴囸I中煎熬，最終倒下。人們后悔至極。

這就是自然之道，相同的事例還有很多，不計(jì)其數(shù)。記得書里還有這樣的一個(gè)故事：一個(gè)向?qū)е鴮?dǎo)游們來(lái)到海邊游玩，他們?cè)谝粋€(gè)沙坑里發(fā)現(xiàn)一只小海龜，出于好奇，人們把它送進(jìn)了海里，可怕的是情發(fā)生了，那個(gè)坑里的海龜一個(gè)一個(gè)地往海里爬。這時(shí)，可把天空中的食肉鳥給樂壞了，它們叫喚著。當(dāng)人們反應(yīng)時(shí)，一切都晚了。

大自然雖說(shuō)無(wú)情，但是只要人們不插手，至少可以避免一些。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇6

今年暑假，老師讓我們讀了《中國(guó)古代神話故事》這本書，里面的故事豐富有趣，把我深深的吸引住了。

我在故事里面認(rèn)識(shí)了許多古代人物：用生命創(chuàng)造世界的盤古，造福人類的神農(nóng)氏，為理想而奮斗的愚公，推進(jìn)華夏文明的倉(cāng)頡……

《農(nóng)夫和魔鬼》是我最喜歡的故事之一。故事講的是一個(gè)聰明的農(nóng)夫跟一個(gè)魔鬼斗智斗勇的故事，他要攆走魔鬼，自己才能獲得自由。魔王派的第一個(gè)鬼前來(lái)比武，農(nóng)夫謊稱那只熊是他爺爺，讓鬼先跟他爺爺比武，要是能打過(guò)的話再來(lái)找他比。鬼找熊比武，結(jié)果被熊又揉又咬，這個(gè)鬼狼狽逃脫。魔王又派駝背鬼去找農(nóng)夫比吹哨，駝背鬼聽信了農(nóng)夫的話，他用手絹把眼睛蒙上，農(nóng)夫照準(zhǔn)朝駝背鬼身上抽了一鞭子，打得駝背鬼也逃走了。最后來(lái)了一個(gè)胖鬼，他帶著一把很重的大鐵錘，它們比拋鐵錘，看誰(shuí)拋得高，胖鬼早晨拋上去，傍晚才落地。輪到農(nóng)夫了，農(nóng)夫抬不動(dòng)鐵錘，他雙眼直望天，他說(shuō)：“我等云彩來(lái)了，我把它拋上去，讓你永生永世不見它。”胖鬼聽了趕忙抱著鐵錘跑了，因?yàn)槟醵谶^(guò)他：“不要把鐵錘毀了，保護(hù)鐵錘的完好?！?/p>

很多時(shí)候，智慧的頭腦比武力的身體更重要，如果一個(gè)人有一身力氣，卻沒有智慧，只會(huì)靠蠻力去做事，往往只會(huì)走向失敗。如果多多開動(dòng)腦筋去做事，往往能夠取得事半功倍，出乎意料的效果。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇7

今天我們期中考試?？荚嚱Y(jié)束以后，我有點(diǎn)兒緊張，也許我語(yǔ)文能考上100分，也許我不能考上100，煩死了！

飽經(jīng)5000年風(fēng)霜的悠悠華廈，留給后世無(wú)數(shù)的神奇。但似乎世人所知的，僅是長(zhǎng)城和秦俑吧！然而你知道祖先給我們還留下的另一個(gè)偉大的奇跡嗎？那就是古老的中國(guó)文字。

六年級(jí)讀后感題目：《王子與貧兒》讀后感550字。關(guān)于王子與貧兒讀后感怎么寫？一一學(xué)習(xí)網(wǎng)老師認(rèn)為這篇六年級(jí)讀后感大全王子與貧兒讀后感550字的讀后感范文，是一篇不錯(cuò)的文章值得參考。

可以用來(lái)參考的作文選都借給同學(xué)了，答應(yīng)他們提前要回書是小狗老媽你總不希望自己的兒子成小狗吧；

這些故事都是真的，相信讀完這些動(dòng)物的故事，你一定會(huì)更深入地了解動(dòng)物的內(nèi)心世界，增強(qiáng)對(duì)大自然的熱愛之情，自然而然地學(xué)會(huì)尊重他人、珍惜生命。西頓說(shuō)：自由的野生動(dòng)物有著高貴的自尊和偉大的情感，它們是我一生中見過(guò)的最富有人情味的生命。

四年級(jí)作文讀后感故事 篇8

暑假，我讀了這樣一本書――《人與動(dòng)物的感情故事》。這本書主要講了很多發(fā)生在人和動(dòng)物之間的故事：黑犀牛救主、巨蟒保姆、獅王生死情、老虎報(bào)恩它向人們說(shuō)明了一個(gè)道理：愛無(wú)處不在!其中最打動(dòng)我的是小狗丑丑復(fù)仇記這一篇。

故事講述了在一個(gè)冬天的早上，一個(gè)叫趙來(lái)福的小伙子去趕集，突然發(fā)現(xiàn)了一只被人遺棄的小狗崽長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，于是就把它帶回了家，并給小狗取名叫丑丑。

有一天，趙來(lái)福的鄰居謝作林用槍打傷了丑丑，趙來(lái)福報(bào)了警，謝作林發(fā)誓一定要報(bào)仇!

不幸的一天降臨了。趙來(lái)福被謝作林殺害在一座山腳下的一個(gè)山洞里，謝作林把趙來(lái)福的尸體掩埋后離開了現(xiàn)場(chǎng)。丑丑被趕出了家門，但是它依然沒有忘記為主人報(bào)仇。一年后的一天丑丑叼著趙來(lái)福的手表，不停地狂叫并帶著警察來(lái)到了案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)。真相大白了，謝作林承認(rèn)了自己的罪行，鋃鐺入獄。

也許你并沒有感覺到動(dòng)物是有豐富的情感的。每當(dāng)我看到有人在虐待動(dòng)物的時(shí)候我都會(huì)感到非常氣憤!動(dòng)物也是一條生命，也有感情，它們的世界是充滿愛的!讓我們不要破壞它們的情感，好好保護(hù)它們吧!

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網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫作是人們必備的素養(yǎng)，通過(guò)寫作文我們可以提高語(yǔ)言組織能力。多多增強(qiáng)自己的閱讀能力對(duì)于寫作文是非常有必要的，那么，你在寫作文時(shí)有什么好主意呢？以下是由我們?yōu)榇蠹艺淼摹拔迥昙?jí)作文讀后感”，我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

五年級(jí)作文讀后感【篇1】

比恩、邦斯、博吉斯，一瘦一矮一胖子。三個(gè)壞蛋真是壞，模樣雖然不一樣，沒有一個(gè)不貪財(cái)。每當(dāng)聽到這首兒歌，我就想起了我和媽媽一起讀的《了不起的狐貍爸爸》這本書。之后我還觀看了這部電影，感到有趣極了!

這本書的作者是英國(guó)的羅爾德達(dá)爾。主要講的是三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主和狐貍先生一場(chǎng)智慧和力量的較量。狐貍先生憑借自己的智慧和全家人的共同努力，戰(zhàn)勝了三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主。故事里的狐貍爸爸不僅幽默、聰明，而且勇敢、有愛心。我覺得狐貍爸爸真的是了不起的爸爸，最讓我感動(dòng)的是他和他的家人們不怕餓，不怕累，不怕困難和危險(xiǎn)，齊心協(xié)力，一點(diǎn)都不后退、不放棄的精神。

媽媽還告訴我，如果只有狐貍爸爸一個(gè)人戰(zhàn)斗的話，是不可能戰(zhàn)勝三個(gè)飼養(yǎng)場(chǎng)場(chǎng)主的，這就是集體的力量。所以媽媽常常教導(dǎo)我要和小朋友們團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處。我想起了上學(xué)期我們班和二(1)班打籃球比賽的事。比賽時(shí)，大家團(tuán)結(jié)合作，你傳我防打配合，打得對(duì)方措手不及。可是到了最后關(guān)頭，局面有些危險(xiǎn)，眼看對(duì)方分?jǐn)?shù)就要和我們拉平，此時(shí)隊(duì)長(zhǎng)要求暫停休息，隊(duì)員們聚在一起商量對(duì)策，互相鼓勵(lì)。直到最后我們隊(duì)仍堅(jiān)持不放棄，展開一對(duì)一死防，不讓對(duì)方有進(jìn)球的機(jī)會(huì)。最精彩的是最后隊(duì)長(zhǎng)以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球巧妙從胯下送出，趁對(duì)方球員不注意，一個(gè)轉(zhuǎn)身，迅速躍起，雙手把球舉過(guò)頭頂向籃筐投去。只見一道優(yōu)美的弧線劃過(guò)，球完美入籃。全場(chǎng)響起了熱烈的歡呼聲，最終我們戰(zhàn)勝了對(duì)方，取得了滿意的戰(zhàn)績(jī)!

所以以后不管在學(xué)習(xí)上，還是在生活上，我都要學(xué)習(xí)狐貍爸爸堅(jiān)持不放棄的精神，遇到困難時(shí)不灰心，多動(dòng)腦筋，不斷地鼓勵(lì)自己：我一定能行的，要加油!同時(shí)我還要學(xué)會(huì)像狐貍爸爸一樣有愛心，保護(hù)家人和小動(dòng)物們，學(xué)會(huì)分享，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任，做一個(gè)有勇有謀的人!

五年級(jí)作文讀后感【篇2】

有人說(shuō)：書是人類進(jìn)步的階梯。好書伴我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)有一本書讓我著迷，讓我跟著書中的人物一起高興一起哭，那本書叫《夏洛的網(wǎng)》。

這本書是美國(guó)著名作家EB懷特寫的，書中主要講了：在朱克曼家的谷倉(cāng)里，生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友誼。然而，一個(gè)驚天的消息打破了谷倉(cāng)的平靜，威爾伯未來(lái)的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛欲絕的威爾伯似乎只能等著任人宰割的命運(yùn)了，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑窍穆逵媒z在豬欄上織出了人類覺得奇跡的網(wǎng)上文字，徹底扭轉(zhuǎn)了小豬的命運(yùn)，終于讓它在集市上獲得了特別獎(jiǎng)，和一個(gè)安享天年的未來(lái)，但，此時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻，走到了盡頭……

讀完了這本書，我頓時(shí)心頭一顫，原來(lái)真正的友誼就是這樣偉大，就像書中的夏洛為了救威爾伯，不惜用生命來(lái)織網(wǎng)最終挽救了小豬的命。如果夏洛不救威爾伯，那它自己不就能再多活幾十年了嗎？但是，它沒有，它用自己僅有的東西換來(lái)了別人的幸福。事實(shí)上，在生活中如果人與人之間多一點(diǎn)愛，世間不就多一份愛了嗎。在生活困難上，你可以退讓別人，而自己能真心的？誰(shuí)都不能。雖然不能，但卻依然可以盡最大力量來(lái)幫助別人，愛等于為別人奉獻(xiàn)。

一只小小的蜘蛛在我的抽泣聲中死了，但是我知道永遠(yuǎn)記住夏洛的不僅僅是威爾伯，只要人人心中裝滿愛，愛就會(huì)在全世界流淌。蛛絲有跡，大愛無(wú)痕，就讓我們用愛心編織一張大網(wǎng)，掛遍世界各個(gè)角落吧！

五年級(jí)作文讀后感【篇3】

大人與小人的斗爭(zhēng)

電影《小鬼當(dāng)街》

做好了，做好了，一起看《小鬼當(dāng)街》了！隨著小李子的高叫，我們便做好了觀看電影《小鬼當(dāng)街》的準(zhǔn)備。

一個(gè)小大人出場(chǎng)了，他還剛出生不久，就開始與三個(gè)壞人戰(zhàn)斗了！那三個(gè)壞人是大人，可在我眼里卻是小人，他們以拐賣小孩賺錢，可小大人一出現(xiàn)，他們就有了史上第一失敗記了！

叮一輛汽車開過(guò)，小大人就在那車子下面，因?yàn)樘。攒囎硬]有撞到他，過(guò)了一輛車，便爬了起來(lái)，又有一輛車開過(guò)來(lái)了，小大人就定住不動(dòng)，車子也沒撞到他，這個(gè)小聰明把壞蛋仍在后面，自己慢慢爬走了。那三個(gè)壞蛋的頭便跑到馬路中間，叮啊一輛汽車壓著他的腳駛過(guò)。

看到這里，我們都哈哈大笑。為什么必須要拐賣小孩賺錢呢？你自己有手有腳，完全可以去找個(gè)工作呀！你們難道不知道，好人有好報(bào)，壞人有壞報(bào)嗎？我想著。后來(lái)他們又去了動(dòng)物園，小大人坐在猩猩的懷抱中，壞蛋三人組都使著去搶小大人，可最后都傷痕累累，啪其他的猴子都拍起了掌。我們又笑了，那三個(gè)壞人后來(lái)被發(fā)現(xiàn)了。

惡有惡報(bào)，你們所做的事，上帝都看在眼里，你們可以去找個(gè)工作，就做孤兒院的工作人員吧，跟他們玩，跟他們聊天，他們都會(huì)歡迎你的！反正你們喜歡孩子！

五年級(jí)作文讀后感【篇4】

暑假，跟著兒子一起讀了一本書——《夏洛的'網(wǎng)》。“這本書的作者是EB懷特，美國(guó)當(dāng)代著名的散文家、評(píng)論家。懷特對(duì)這個(gè)世界上的一切都充滿了關(guān)愛。”讀著作者簡(jiǎn)介，我越發(fā)對(duì)這部小說(shuō)好奇起來(lái)，不知道作者在書中給我們展示了一個(gè)怎樣“有愛”的世界呢？

我迫不及待打開了書：故事的主人公是一頭叫威伯爾的小豬，有一天它知道了自己的命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，它悲痛欲絕，但它想活下去，想享受生活的美好。就在它無(wú)助的時(shí)候，蜘蛛夏洛挺身而出，在豬欄上方的網(wǎng)里織出了被人類視為奇跡的文字——“王牌豬”、“了不起”、“光彩照人”、“謙卑”，令它在展覽會(huì)的比賽中嬴得了特別獎(jiǎng)，從面逆轉(zhuǎn)了命運(yùn)，擁有了一個(gè)安享天年的未來(lái)。

夏洛是威爾伯生命中的貴人，是它生命里的一盞明燈。每次遇到困難，或者不安的時(shí)候，夏洛都會(huì)充當(dāng)威爾伯的保護(hù)神，給它無(wú)盡的呵護(hù)、關(guān)愛和溫暖。夏洛的能干、夏洛的聰明、夏洛的善良、夏洛的自立都深深地印在了我的腦海中。

在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，我們也會(huì)像威伯爾一樣，總也遇到這樣那樣的困難。當(dāng)不知所措的時(shí)候，我們也會(huì)幸運(yùn)地遇上我們生命中的貴人。他也許是我們的父母，也許是我們的師長(zhǎng)，也許是我們的朋友，也許是我們的親人，也許還有可能是陌生人，他們就是書中的“夏洛”。他們給我們的也許是鼓勵(lì)，也許是關(guān)愛，也許是幫助，也許是援手……讓我們感受到滿滿的愛。

一個(gè)有愛的世界，還有比這更美好的嗎？

五年級(jí)作文讀后感【篇5】

最近姐姐給我推薦了一本書，想必有些人都看過(guò)這本書，叫《神秘的女老師》。

這本書的主人公叫蜜兒，她是仙女，這本書是楊紅櫻寫的，其中我最有感觸的是第四章的故事名叫一個(gè)特別的葬禮，這個(gè)故事主要講的是蜜兒帶領(lǐng)全班同學(xué)去把他們不快樂的事情埋葬起來(lái)。蜜兒給全班人發(fā)了一張白紙，讓大家把不快樂的事寫上去，寫完后折成一個(gè)小小的正方塊。蜜兒手中拿出一個(gè)黑夾子是一個(gè)黑棺材，他讓同學(xué)們把小方塊兒都放進(jìn)這個(gè)黑棺材里。同學(xué)們都有了好奇心。密兒說(shuō)要把不快樂的事都埋葬起來(lái)。同學(xué)們和蜜兒拿著鋤頭和鏟子來(lái)到學(xué)校旁的荒草地上，荒草地有一面墻，蜜兒一直走，出現(xiàn)了一個(gè)洞，他們來(lái)到洞里，大家輪流挖出了一個(gè)坑，他們圍成一個(gè)圈兒把棺材放進(jìn)了坑里面埋起來(lái)，大家頓時(shí)都覺得非常開心，因?yàn)樗麄冊(cè)诩t宮學(xué)校丟掉的好奇心、快樂等等，都回來(lái)了。

這也告訴我們一個(gè)道理，快樂與不快樂完全看你怎么想。你這么想，你也可以是快樂的；你那么想，也可以是不快樂的。如果你想使自己成為快樂的人，你就可以使自己成為一個(gè)快樂的人。

五年級(jí)作文讀后感【篇6】

王葆在班級(jí)成績(jī)很不好，上課總是走神兒，經(jīng)常被同學(xué)嘲笑，心里很不舒服。

有一次，王葆去河邊釣魚，等了很久都沒有釣到魚。突然，他看見魚竿在動(dòng)了，馬上把魚竿提起來(lái)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)葫蘆，這葫蘆可神奇了!它會(huì)說(shuō)話、做動(dòng)作，想要什么就有什么。葫蘆長(zhǎng)得圓頭圓腦的，可愛得很。王葆說(shuō)：我想要一桶魚。說(shuō)完，寶葫蘆手一揮，成千上萬(wàn)條魚騰空而起，王葆想要哪條就拿哪條。然后，給他的同學(xué)去看，同學(xué)們都紛紛贊揚(yáng)他。

還有一次，王葆來(lái)到電影院，要看電影，可是電影院里的座位已經(jīng)滿了。王葆說(shuō)：我要到電影院里去!寶葫蘆又手一揮，王葆進(jìn)入電影里了，和恐龍絕斗，嚇得撒腿就跑，寶葫蘆說(shuō)：我來(lái)救你!然后把恐龍變成化石，逃出去了。都怪你!把我害了!我不要你!王葆說(shuō)著，把寶葫蘆扔進(jìn)河中。

最后，王葆靠自己的努力獲得了游泳冠軍。

王葆恍然大悟，說(shuō)：天下沒有免費(fèi)的午餐呀!

五年級(jí)作文讀后感【篇7】

這是一本關(guān)于生命、友誼、愛和忠誠(chéng)的故事。我在暑假里一遍又一遍地看，陪伴我左右。

在朱克曼家的谷倉(cāng)里，快樂地生活著一群動(dòng)物，其中小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。然而，一個(gè)不幸的消息打破了谷倉(cāng)的平靜：威爾伯的未來(lái)命運(yùn)竟是成為熏肉火腿，作為一只豬，悲痛絕望的威爾伯似乎只能接受任人宰割的命運(yùn)了，然而，看似渺小的夏洛卻說(shuō)：“我救你?！庇谑牵穆逵米约旱慕z在豬欄上織出了被人類視為奇跡的網(wǎng)絡(luò)文字，徹底逆轉(zhuǎn)了威爾伯的命運(yùn)，終于讓它在集市的大賽中贏得特等獎(jiǎng)，和安享天年的未來(lái)。但這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命走到盡頭......

夏洛用蜘蛛絲編織了一張愛的大網(wǎng)，這網(wǎng)挽救了威爾伯的生命，更激起我心中的無(wú)盡愛與溫情。

一張普普通通通的網(wǎng)，給人一種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。因?yàn)橄穆逭嫘拿鎸?duì)這一切，威爾伯以善良面對(duì)一切不知道的未來(lái)。這告訴我：面對(duì)生活，都是以真心換來(lái)的，得來(lái)的。

其實(shí)，一切美好的事物都在身旁。如果，我們像夏洛和威爾伯一樣，用愛、用真心、用善良面對(duì)未來(lái)，這樣我們的社會(huì)才會(huì)變得和諧、美好。人與人之間的友誼才會(huì)更好。

我們學(xué)習(xí)和生活中一定要懂得珍惜朋友間的友誼，學(xué)會(huì)和朋友一起分享快樂，一起承擔(dān)痛苦和困難。

讀它吧！你會(huì)感動(dòng)一生的！

五年級(jí)作文讀后感【篇8】

暑假里媽媽給我買了一本張秋生爺爺?shù)闹鳌缎“驼仆挕饭适聲?，這本書里面的故事都非常精彩有趣，每篇故事的結(jié)尾都會(huì)告訴小朋友們一個(gè)道理。讓我印象最深刻的一篇故事叫《不理媽媽的雞蛋》。世界上最愛我們的人是媽媽，有只小雞居然不愛自己的媽媽，真是太奇怪了! 故事內(nèi)容說(shuō)的是:有一只剛剛出生的雞蛋不理它的媽媽，偷跑到怪龍的家里，想讓怪龍媽媽把它孵化成一條小怪龍。雞蛋可以孵化出小怪龍嗎?這是怎么可能的事呢?最后，它被怪龍媽媽孵出來(lái)時(shí)依然還是一只小雞。怪龍媽媽把它關(guān)進(jìn)籠子里，等它喂肥給小怪龍吃。夜里，小雞被一只狐貍?cè)M(jìn)布口袋里給偷了出來(lái)，小雞看見布袋上有個(gè)小洞，它就把小洞啄大，最后逃了出來(lái)。小雞跑回了家，看見母雞媽媽正在傷心，一下子就撲進(jìn)了雞媽媽的懷抱里。小雞此時(shí)覺的世界上再也沒有比待在媽媽的翅膀下更溫暖更舒服的了。

我覺得這個(gè)故事里的小雞可真傻啊!媽媽一直都是世界上最愛我們的人啊!當(dāng)我們生病了，媽媽會(huì)不分晝夜的照顧我們。當(dāng)我們摔倒的時(shí)候，媽媽會(huì)鼓勵(lì)我們站起來(lái)。當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候，媽媽會(huì)教育我們，告訴我們道理。媽媽每天還會(huì)給我們做飯洗衣服，有好吃的也會(huì)第一個(gè)想到我們。盡管我們不聽話還很調(diào)皮，媽媽她還是會(huì)包容我們愛我們。難道這樣的母愛不偉大嗎?媽媽才是世界上最愛我們的人，我們也要同樣愛自己的媽媽。

通過(guò)這個(gè)故事，也讓我明白了，媽媽的愛是偉大的，是無(wú)私的，是無(wú)處不在的，我們需要珍惜!同樣我們也要愛護(hù)自己的媽媽。同時(shí)我也明白了，不管什么時(shí)候，都不要隨意的去跟別人攀比，做最真實(shí)的自己，才是最棒的!

好故事的讀后感模板

不管在生活中還是工作中，都需要處理很多的文檔，遇到困難找“度娘”---查范文。不是，你可以在網(wǎng)上找相關(guān)范文，在寫范文時(shí)可以從哪些方面開始呢？也許以下內(nèi)容“好故事的讀后感”合你需求，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助！

好故事的讀后感 篇1

《故事課2：好故事可以收服人心》讀后感1000字！

這本書我覺得還是可以好好讀一下的，這本書的開篇就說(shuō)到了用情感來(lái)取勝這件事是多么的好，要比你一味地賣慘更加的能讓你取勝。故事開篇說(shuō)到了一個(gè)盲人的故事，這個(gè)盲人在一個(gè)紙盒子上寫到我什么也看不見請(qǐng)幫幫我，反應(yīng)卻很差，有一個(gè)女生過(guò)來(lái)把紙盒子的反面又寫了一行字之后，給盲人錢的人流開始多了，直到后來(lái)這個(gè)小女孩再次過(guò)來(lái)的時(shí)候盲人摸到了同一雙鞋的時(shí)候，問(wèn)小女孩怎么做到的，她寫了什么，小女孩說(shuō)：她寫的是今天又是美好的一天，只是我看不到，走的是情感路線。雖然這個(gè)故事漏洞百出，但是確實(shí)還是很有道理的。

我對(duì)這本書做出了一下總結(jié)：

1.你要學(xué)會(huì)講故事，尤其是用情感講故事，把故事講到對(duì)方心里。

2.用故事誘導(dǎo)消費(fèi)者也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，如同普魯士腓特烈大帝的馬鈴薯和土耳其國(guó)父的黑頭巾一樣，如果他們拋棄不了固有思維，就用反面例子引導(dǎo)他們，讓這個(gè)反面例子也成為他們的固有思維。

3.廣告可以捧起一個(gè)品牌，也可以摧毀一個(gè)品牌，就看你怎么用。有抨擊就會(huì)有反殺，也會(huì)出現(xiàn)自殺的情況。

4.一個(gè)好的廣告要學(xué)會(huì)講好一個(gè)故事，還要知道自己想要把這件商品賣給什么階層的人群，只有知道了這些也就可以把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)突出，使用攻心術(shù)把故事講到他們的心里。

5.為自己的品牌取一個(gè)不錯(cuò)的名字，設(shè)計(jì)一個(gè)不錯(cuò)的logo，如果可以引用典故就更加深入人心了，比如耐克和蘋果。只有一件事你可以百分百做決定，那就是為你的孩子命名?；c(diǎn)時(shí)間做好它。

6.品牌的價(jià)值相當(dāng)于給品牌設(shè)置了一個(gè)不錯(cuò)的人設(shè)只要一直按照這條路走下去會(huì)越走越遠(yuǎn)如果反其道而行之人設(shè)崩了這個(gè)品牌也就危險(xiǎn)了作者也很棒在耐克和蘋果品牌的價(jià)值的時(shí)候也講到了自己不認(rèn)識(shí)他的人第一反應(yīng)肯定是誰(shuí)是許榮哲第二反應(yīng)看一眼封面然后贊同的說(shuō)到許榮哲確實(shí)是一個(gè)會(huì)講故事的人。

7.掛羊頭賣狗肉的做法其實(shí)寫作的人也可以借鑒一下這本來(lái)就是一種思維營(yíng)銷就如同毛姆的“征婚廣告”一樣說(shuō)不定會(huì)給你帶來(lái)不錯(cuò)的反響但是前提是你的作品要好不然營(yíng)銷再好也沒有用如果你是誠(chéng)信可靠的五一有一天你突然說(shuō)了一些我難以置信的話那么我會(huì)立刻來(lái)救你。

8.在當(dāng)今社會(huì)一個(gè)用微電影來(lái)做出的廣告就像是自己長(zhǎng)出腳一樣可以跑遍世界各地眾做周知。

9.高潮在低潮的旁邊不管是電影電視有非常驚人的比例是利用反差創(chuàng)造出來(lái)的用反差操縱對(duì)方用在銷售上你可以一步步的后退讓對(duì)方有一種賺到了的感覺。

10.你要學(xué)會(huì)封閉式提問(wèn)而且也要學(xué)會(huì)把答案藏在問(wèn)題里用問(wèn)題操縱對(duì)方這是聰明人的做法。

11.心理營(yíng)銷的第一課就是親身經(jīng)歷把一些不想干的事情拉進(jìn)直到它變成自己的為止所有的故事有了親身經(jīng)歷才會(huì)產(chǎn)生共鳴。

每一章的精華其實(shí)我們還是可以學(xué)習(xí)一下的。

好故事的讀后感 篇2

讀了湯素蘭的《好森林的故事》這本書。森林都是茂密的，郁郁蔥蔥的，怎么會(huì)是好的呢？循著我們每個(gè)人心中森林的樣子，我對(duì)書名就產(chǎn)生了好感，并且做了無(wú)限遐想：好森林是不是只有小動(dòng)物，沒有小朋友，沒有父母，沒有老師，沒有人的世界呢？這個(gè)好森林是不是沒有憂慮，只有零食，電腦，游戲，自由的森林呢？是不是一年四季如春呢？是不是整個(gè)森林都洋溢著歡樂的笑聲呢？

帶著無(wú)限的遐想，我和孩子們翻開了這本書，這一番就徹底吸引了我們的注意力了。橋那邊這個(gè)故事告訴我們要敢于追求美好的生活，也正是了好森林不是光有小動(dòng)物，還有大麥和小米；好森林的故事告訴成為好森林原因是森林爺爺堅(jiān)持不懈的努力，用自己的言行告訴大家，影響著大家，使大家為美好的生活而努力；神仙的煩惱是我最感興趣的，學(xué)生一提到神仙吃臭豆腐的情景，就會(huì)情不自禁的笑，真實(shí)一個(gè)有趣的故事；小兔子蹦蹦和跳跳也特別受孩子們歡迎，孩子們都說(shuō)要像蹦蹦那樣勇敢；還有黑貓幾凡的星星，故鄉(xiāng)的顏色，蘋果王子，等等，每個(gè)故事都那么有特色，都又讓孩子們和我著迷的地方，真是愛不釋手。

這里我要特別說(shuō)的是住在摩天大樓頂層的馬，這篇是意義深刻的。實(shí)際上是對(duì)我們現(xiàn)實(shí)生活的寫照，在現(xiàn)在這個(gè)生活節(jié)奏快，壓力不斷增長(zhǎng)的時(shí)代，我們每個(gè)人都是童話故事里的人，是大馬看見的那些人：早上衣著光鮮，精神煥發(fā)，一天下來(lái)就被折磨的灰頭土臉，疲憊不堪。事實(shí)上每個(gè)人來(lái)到世界上就是受苦的，所以我們無(wú)論面對(duì)工做還是生活，要自信每一天，心態(tài)平和；面對(duì)親人朋友要溫和友善；面對(duì)自己要知道照顧自己，憐惜自己，健健康康的生活著，享受生活，而不是為生活所累。

看到這里，我沒有失望，好森林的故事確實(shí)與眾不同，孩子們不僅能看到好故事，還能跟現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；不僅學(xué)會(huì)勇敢，獨(dú)立的做事，還學(xué)會(huì)了要敢于追求新生活；不僅豐富了語(yǔ)言（收集到那么多好詞好句），還豐富了內(nèi)心，豐富了生活，可以說(shuō)是收獲頗豐。

童話有著兒童般的語(yǔ)言，蘊(yùn)含著豐富的哲理，涵蓋著生活的方方面面，而湯素蘭的童話就是有這種魅力，你可以跟著主人公一起追尋，一起冒險(xiǎn)，一起歡笑，你可以在她的童話世界里找到屬于自己的快樂生活；不僅如此，她的童話還能將快樂與感動(dòng)延伸，延伸至你的心中。讓我們一起追隨著湯素蘭的童話，繼續(xù)尋找心中的好森林吧！

好故事的讀后感 篇3

最近在跟我女兒進(jìn)行親子閱讀時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本好書，名叫《激勵(lì)你一生的好故事》，作者王暉。全文講述了一個(gè)個(gè)精彩的小故事，每個(gè)故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，比如“做一個(gè)慷慨、大度的人”、“與人分享，快樂無(wú)窮”、“美麗的莊園的由來(lái)”等等。這一個(gè)個(gè)小故事猶如一顆顆晶瑩溫潤(rùn)的珍珠，將全書串成了一付精美絕倫、價(jià)值非凡的項(xiàng)鏈，讓人沉迷其中，不忍釋手。

保羅有一輛漂亮的自行車。一天他發(fā)現(xiàn)一個(gè)衣著樸素的小男孩站在自行車旁邊打量著，于是就走上前去，小男孩問(wèn)道：“先生，這是你的車嗎？”保羅說(shuō)：“是的，是我哥哥送給我的圣誕禮物?！毙∧泻⒄f(shuō)：“哇！我希望……”保羅以為小男孩肯定是希望自己也有這樣一位哥哥，沒想到小男孩說(shuō)：“我希望我也能成為這樣的哥哥！”保羅深受感動(dòng)，他問(wèn)小男孩：“想坐我的車去兜風(fēng)嗎？”小男孩高興地說(shuō)：“先生，能不能麻煩你把車開到我家門前？”保羅理解小男孩的想法，坐一輛這樣大而漂亮的車回家，在別的男孩子面前一定是一件非常神奇的事情。但他想錯(cuò)了，小男孩從屋里帶出來(lái)了患有小兒麻痹癥的弟弟并且拉著他的手說(shuō)：“哥哥將來(lái)也一定會(huì)送給你一輛一樣的自行車。”保羅眼睛濕潤(rùn)了，于是三個(gè)人上了自行車，開始了一次令人難忘的旅程……這個(gè)故事讓我們知道：善待生命中遇到的所有人，對(duì)于身處困境的人，給予及時(shí)的幫助，感動(dòng)別人的同時(shí)也感動(dòng)自己。

弗蘭克是位猶太裔心理學(xué)家，二次大戰(zhàn)時(shí)他被關(guān)在納粹集中營(yíng)中受盡折磨。有一天，他獨(dú)處囚室時(shí)突然悟出了一個(gè)道理：“就客觀環(huán)境來(lái)說(shuō)，我沒有自由，可是，我的心是自由的。我可以自由的決定外在環(huán)境對(duì)我的影響。”于是，他靠各種各樣的記憶、想象和期盼不斷充實(shí)自己。他的這種精神狀態(tài)還感染了其他囚犯，他最終獲救了……真正的自由取決于我們的內(nèi)心，無(wú)論處在多么緊張的學(xué)習(xí)環(huán)境中，都要調(diào)控自己、戰(zhàn)勝自己，最終獲得成功。

傳說(shuō)終南山上出產(chǎn)一種植物叫“快樂藤”，凡得到這種藤的人，一定喜形于色，不知煩惱為何物。有一個(gè)年輕人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，終于找到了它，卻發(fā)現(xiàn)并沒有得到預(yù)想中的快樂，反而感到空虛和失落。他長(zhǎng)嘆一聲，一個(gè)老者聽到了就問(wèn)他：“年輕人，什么事讓你這樣嘆息?。俊蹦贻p人說(shuō)：“為什么我找到了快樂藤，卻沒有得到快樂呢？”老人說(shuō)：“其實(shí)只要你心里有快樂的根，無(wú)論你走到哪里，都會(huì)生長(zhǎng)出快樂的藤?。　薄粋€(gè)人快樂與否，不在于他擁有什么，而在于他怎樣看待自己所擁有的，我們誰(shuí)都無(wú)法無(wú)憂無(wú)慮的活著，唯有苦中作樂才能戰(zhàn)勝憂愁，享受生活。

書中還有很多像這樣充滿哲理的故事，讀了之后真的讓我們興致盎然，同時(shí)獲益匪淺。其中所蘊(yùn)含的友誼、快樂、自省、善良、奮進(jìn)等等品德和做人的道理激勵(lì)著我們，使我們不斷地反省，有的地方我們要學(xué)習(xí)，有的地方我們要改進(jìn)，有的地方我們犯了同樣的錯(cuò)誤，在這種不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)當(dāng)中，我們成為了更好的自己，這就是讀書給我們帶來(lái)的好處，因此終我們一生，我們都要與書為伴，勤讀不已，就像高爾基說(shuō)過(guò)的：“熱愛書吧——這是知識(shí)的泉源！只有知識(shí)是有用的，只有它才能夠使我們?cè)诰裆铣蔀閳?jiān)強(qiáng)、忠誠(chéng)和有理智的人，成為能夠真正愛人類、尊重人類勞動(dòng)、衷心地欣賞人類那不間斷的偉大，勞動(dòng)所產(chǎn)生的美好果實(shí)的人?！?/p>

好故事的讀后感 篇4

今天我有幸讀了《激勵(lì)你一生的好故事》這本書，書中一篇篇小故事主題明確，語(yǔ)言質(zhì)樸嚴(yán)肅且有深遠(yuǎn)的教育意義。

其中有一篇《逃離囚禁你的塔》文章中，講述一位美麗的公主，有著長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)，長(zhǎng)得十分美麗，但是有一個(gè)可惡的老巫婆每天都念叨著公主長(zhǎng)得很丑，說(shuō)的次數(shù)多了，公主就深信自己長(zhǎng)得丑并深深的自卑著，直到有一位英俊的王子見著了公主并深深的被她的美貌打動(dòng)，他每天到塔下鼓勵(lì)公主，讓公主重拾了信心，公主趁機(jī)逃離了老巫婆囚禁的塔并和王子過(guò)上了幸福的生活。

我聯(lián)想公主是一個(gè)家庭中的孩子，老巫婆是家長(zhǎng)，就像現(xiàn)在的許多家長(zhǎng)對(duì)自己孩子不信任，對(duì)孩子所說(shuō)的話和所作的事進(jìn)行挑剔，進(jìn)行判斷質(zhì)疑，經(jīng)常說(shuō)孩子的不足之處，時(shí)間久了，就在孩子心中種下了一顆被懷疑的種子，其實(shí)這樣做對(duì)攻擊性較強(qiáng)的孩子可能激起逆反心里，對(duì)攻擊性較弱的孩子心中會(huì)留下一個(gè)個(gè)的陰影，讓孩子覺得在人前抬不起頭來(lái)，就像美麗的公主被巫婆說(shuō)久了就真覺得自己長(zhǎng)得丑陋了。

其實(shí)家長(zhǎng)們都應(yīng)該做故事中的王子，在家庭生活中應(yīng)當(dāng)對(duì)孩子多一些贊賞，鼓勵(lì)，少一些批評(píng)指責(zé)，當(dāng)孩子在某一些方面的有進(jìn)步時(shí)，千萬(wàn)不要吝惜自己夸獎(jiǎng)和贊美，自信的孩子都是夸出來(lái)的，當(dāng)孩子遭遇失敗或孩子的行為有過(guò)失時(shí)，不能對(duì)孩子進(jìn)行全盤否定并將他說(shuō)的一無(wú)是處。其實(shí)每個(gè)孩子都是獨(dú)特的個(gè)體，都有自己的閃光點(diǎn)，也許孩子數(shù)學(xué)不開竅，但他人緣好，也許孩子的語(yǔ)文數(shù)學(xué)不行，但他畫畫好，也許一個(gè)不善于表達(dá)的孩子體育好。

感謝《激勵(lì)你一生的好故事》這本書中的一個(gè)個(gè)小故事，帶給我很多的啟示，讓我懂得多陪伴孩子，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子健康快樂成長(zhǎng)。

好故事的讀后感 篇5

在我的書架里有一本書，它的名字叫

這個(gè)故事講的是有個(gè)老人家，有四個(gè)兒子，長(zhǎng)大成人以后，按照父親的話，他們要拜師學(xué)藝。他們來(lái)到一個(gè)十字路口時(shí)，老大說(shuō)：“我們就在這分手吧，四年后的今天我們?cè)倩氐竭@兒相聚。這段時(shí)間大家要靠自己的努力，獨(dú)立去學(xué)習(xí)謀生的本領(lǐng)了?！贝蠹夷钅畈簧岬姆稚⒘?/p>

老大和弟弟們散了后，他上了拜師學(xué)藝的旅程了。他走了一會(huì)兒，遇上了一個(gè)人，這個(gè)人說(shuō)：“你想去哪，想干什么？”“我想出去闖一闖，學(xué)一門手藝?！薄澳俏医棠阕鲆粋€(gè)機(jī)靈的神偷。”“不不不這門不適合我！”“我只是教你做別人得不到的東西，你卻能得到。”老大答應(yīng)了。學(xué)完后，誰(shuí)的東西都逃不過(guò)他的手心，好像什么事都沒發(fā)生。

老二在路上也遇上了一個(gè)人，那個(gè)人了解了他的目的后，就問(wèn)他想學(xué)什么本領(lǐng)。老二回答：“我心里還沒個(gè)譜呢?！蹦侨艘馕渡铋L(zhǎng)的說(shuō)道：“你就跟我學(xué)習(xí)占星學(xué)吧，因?yàn)楫?dāng)你了解了星相以后，就什么事情也瞞不過(guò)你。”老二非常爽快的答應(yīng)了。在老師的教導(dǎo)下，老二成了一名出色的占星家。臨走前，老師送他一個(gè)什么事情都瞞不過(guò)他眼睛的望遠(yuǎn)鏡。

老三遇到了一個(gè)獵人，最后，他成了一為技藝高超的獵人。臨走前，老師送他一副能把什么東西都能射中的弓箭。老四成了一位裁縫，臨走前，老師送給他一根什么東西都能縫起來(lái)的針。

他們來(lái)到他們約定的地點(diǎn)集合。他們的國(guó)家出了件大事—公主被一條大龍抓走了。四個(gè)兄弟準(zhǔn)備救公主。老二說(shuō)：“我馬上就能發(fā)現(xiàn)公主在哪！”他用望遠(yuǎn)鏡一看，“公主在一塊山石上，大龍?jiān)谒赃??！彼麄冊(cè)炝酥淮?，通過(guò)老二的指點(diǎn)，找到了公主?？墒抢先桓疑浼?，怕傷了公主。老大說(shuō)：“我試試?！彼缴绞?，把公主偷了下來(lái)，他的步伐很輕，居然能瞞過(guò)大龍。不一會(huì)兒，大龍醒了，他向他們發(fā)起猛烈的攻擊，老三抄起弓箭，一箭正中他的心臟，大龍的尸體掉在船上，一下把船砸暴了。老四拿出針，把船給縫好了。他們回國(guó)去了！

好故事的讀后感 篇6

我讀了《維也納森林的故事》，心里久久不能平靜。

維也納人生活在一圈圈的綠色之中，在這個(gè)被稱為森林王國(guó)的奧地利，有370萬(wàn)公頃森林，整個(gè)國(guó)土的44%被森林覆蓋。

在這個(gè)充滿綠色的城市里，到處可見綠色。放眼一望，空氣透明，視線無(wú)阻，只要目力所及，那些遠(yuǎn)遠(yuǎn)站在樓頂上的一座座雕塑的面孔都能看得一清二楚，絕無(wú)塵煙障目。

這篇文章讓我印象最深的是維也納人對(duì)房前屋后的草地就像對(duì)居室內(nèi)的地毯一樣愛惜，很難發(fā)現(xiàn)一小快枯草。他們甚至不肯使用汽車?yán)锏目照{(diào)，擔(dān)心廢氣污染草木與空氣。

維也納人愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的精神讓我佩服，難道我們就不能保護(hù)環(huán)境嗎？現(xiàn)如今，只要我們走進(jìn)我國(guó)的西部，你就會(huì)看到萬(wàn)丈厚土，寸土不生的情形。在寧夏，在六盤山，在青海，在甘肅中部等等，沙漠無(wú)處不在，有很多城市已經(jīng)變成了荒漠。

如果我們也想維也納人一樣，保護(hù)大自然，愛護(hù)大自然，有規(guī)則的砍樹伐樹，減少?gòu)U氣，中國(guó)會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子嗎？就是因?yàn)橹袊?guó)的亂砍亂伐，已經(jīng)讓我國(guó)西部陷入了沙漠地帶。如果我們?cè)俨槐Ｗo(hù)環(huán)境，整個(gè)中國(guó)，甚至整個(gè)世界，早晚會(huì)被沙漠吞噬。無(wú)知的人類，快停下砍伐吧！不能再讓沙漠繼續(xù)毀舍，席卷大地！讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，不再亂砍亂伐，一起植樹造林吧！

好故事的讀后感 篇7

一只好狼的故事

森林里的每只小動(dòng)物都很害怕大灰狼，因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為老狼是一只兇殘而且會(huì)把它們都吃掉的動(dòng)物。但是有一天在天上飛翔的鳥兒卻看到了狼在在采集鮮花、漿果和草藥。

因?yàn)槔菫榱伺まD(zhuǎn)小動(dòng)物們對(duì)他的看法，所以決定改變自己，做一只好狼。他決定做一名救死扶傷的醫(yī)生。其實(shí)老狼這么兇猛，也是為了保護(hù)森林里的小動(dòng)物們的安全。也許小動(dòng)物們只是看到了老狼兇猛的一面，卻忘記了他之所以這么厲害的原因。

老狼決定做一只好狼，可是貓頭鷹卻一直都不相信。

等到老狼離開森林的時(shí)候，貓頭鷹把小動(dòng)物們召集到一起大聲地說(shuō)：“可怕的日子已經(jīng)過(guò)去了，我們?nèi)甲杂闪耍蠹蚁胱鍪裁淳妥鍪裁窗?！”但是說(shuō)完這段話之后，膽小的動(dòng)物變得更加害怕，粗野的動(dòng)物變得更加放肆。貓頭鷹總是在挑唆小動(dòng)物們不要相信狼的行為，而狐貍也確實(shí)是一只狡猾的狐貍。直到后來(lái)小動(dòng)物們都相信老狼是一只能給動(dòng)物們看病的好狼后，貓頭鷹依然不相信，依然會(huì)在動(dòng)物們之間挑唆。

由于一只來(lái)狼診所看病的人都沒有，大灰狼想要放棄了。正在大灰狼準(zhǔn)備離開的時(shí)候，他在雪地里看見了一只奄奄一息的小兔子。于是老狼把小兔子帶回了診所，為他醫(yī)治。

兩天之后，小兔子又能活蹦亂跳了！老狼很高興，但是小兔子卻依然很害怕他，出了門，嗖的一下就跑掉了。但是老狼依然很開心。他最終被大家認(rèn)可是因?yàn)楹偵×?，他也?lái)看到了狼診所。

老狼給他醫(yī)治，告訴他治病的方法是不能吃肉，只能吃一些水果蔬菜。從這天起老狼終于成功了，他在動(dòng)物們的眼中終于成為了一只不折不扣的好狼。小動(dòng)物們生病了都來(lái)找他，而他在天氣好的時(shí)候也會(huì)帶著自己的兒子出來(lái)采花采草藥。狐貍的病也被治好了，而且狐貍還發(fā)現(xiàn)出了肉之外，其實(shí)草莓，櫻桃這一類的水果其實(shí)還是挺好吃的呦。

一只好狼的故事點(diǎn)評(píng)

故事到這里就結(jié)束了，故事中也講了許多的道理。其實(shí)每一個(gè)善良的人到最后都會(huì)有一個(gè)很好的結(jié)局，每一個(gè)惡人到最后都會(huì)受到應(yīng)有的懲罰。所以不管社會(huì)如何變化，小朋友們，都應(yīng)該不忘初心，做個(gè)單純和善良的人，要相信好人會(huì)有好報(bào)。

女孩的故事讀后感模板

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文時(shí)肯定會(huì)接觸到的東西。練習(xí)寫作文可以有效地幫助我們拓寬視野，一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。你知道怎么具體去寫好一篇作文嗎？下面，我們?yōu)槟阃扑]了女孩的故事讀后感模板，請(qǐng)閱讀后分享你的朋友！

女孩的故事讀后感 篇1

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了小女孩家里的窮苦。在丹麥作家安徒生的筆下，賣火柴的小女孩形象寫得無(wú)比生動(dòng)。

課文講了賣火柴的小女孩去大街上賣火柴，不但沒賣到火柴，反而凍死在街頭上的感人故事。這篇課文寫了賣火柴的小女孩三次擦燃火柴所看到的景象。經(jīng)過(guò)安徒生的筆觸，小女孩的外貌，動(dòng)作，神態(tài)，心理顯示得十分生動(dòng)形象。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇課文，我感受到了賣火柴的小女孩是多么可憐悲慘，家庭生活是多么貧窮。作者安徒生寫賣火柴的小女孩在大年夜賣火柴，這就更生動(dòng)形象地寫出了小女孩家里的貧窮。我們一般在大年夜的時(shí)候都會(huì)在家里吃團(tuán)圓飯看電視，而小女孩在街頭上賣火柴，他所做的一切都令我十分感動(dòng)。

《賣火柴的小女孩》這篇課文生動(dòng)寫出了小女孩下家庭窮苦悲慘?！顿u火柴的小女孩》這篇童話真是一個(gè)令人感動(dòng)的童話!

女孩的故事讀后感 篇2

在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，讀過(guò)一個(gè)感人的故事，叫《賣火柴的小女孩》。每當(dāng)我想起那個(gè)故事，我的心情就變得難以平靜。

《賣火柴的小女孩》主要講述了一位家境并不寬裕的小女孩，在除夕之夜賣火柴的故事。在賣火柴的過(guò)程中，她的一雙鞋意外丟失了，只好赤腳走在大街上，可她不敢回家因?yàn)樗翘鞗]有賺到一個(gè)銅板，害怕回去以后被父親打。后來(lái)，小女孩為了取暖，點(diǎn)燃了自已身上帶的第一根火柴，很快火柴就熄滅了，在點(diǎn)燃第二根火柴的時(shí)候，她出現(xiàn)了幻覺，第三根、第四根……最后產(chǎn)生的幻覺是她的祖母和她一起飛向了天堂，在那里沒有饑餓，不再有寒冷，有她想要的一切。第二天，當(dāng)人們?cè)诮稚习l(fā)現(xiàn)小女孩時(shí)，她雙頰通紅，面帶微笑地離開了人世間，在她的手里還捏著一把已燃燒過(guò)的火柴……

《賣火柴的小女孩》這個(gè)故事我已經(jīng)讀過(guò)很多遍了，可是每次讀到這里，都會(huì)令我心如刀割、傷心落淚。我時(shí)常在想：我們的年紀(jì)都差不多，但為什么當(dāng)我在除夕之夜看電視、吃年夜餃子時(shí)，她卻在寒冷的除夕之夜里賣火柴；深夜，當(dāng)我在溫暖的臥室里進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她卻在冰天雪地里劃亮一根根火柴，在火光中幻想那一點(diǎn)點(diǎn)想得卻總也得不到的小幸?！氲竭@里，我的心一陣刺痛，我愿天下所有的孩子都有一個(gè)美好的童年；我愿所有如我這般大的孩子都能在陽(yáng)光雨露中幸福、快樂地成長(zhǎng)。

讀了《賣火柴的小女孩》這篇童話故事，我還想到我們應(yīng)該多給那些學(xué)習(xí)上、生活上遭遇挫折、遇到困難的同學(xué)更多的力所能及地幫助。幫助他們度過(guò)難關(guān)，或許這樣，“賣火柴的小女孩”那般類似的悲劇才不會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中上演?！百?zèng)人玫瑰，手有余香”。我堅(jiān)信，愛能夠化解一切，有愛的地方，才會(huì)有春天，才會(huì)顯得生機(jī)勃勃！

《賣火柴的小女孩》，你令我至今難忘。從你那里我想到了很多很多……

女孩的故事讀后感 篇3

《賣火柴的小女孩》，是丹麥著名童話作家安徒生的杰作，這篇童話深深的感動(dòng)著我，讀著讀著，我的淚水一向往外涌，那精彩的資料時(shí)刻告訴我，我多幸福，而文中的小女孩命運(yùn)是那么的悲慘！

這篇故事寫的是：一個(gè)小女孩在除夕夜晚賣火柴，由于她沒賣掉一根火柴，也沒有一個(gè)好心人愿意給他一分錢，所以她不敢回家，怕被爸爸打，罵。他的一雙大拖鞋也在馬路上丟失了，他太冷了，只好在一個(gè)墻角縮著，由于冷極了，他就擦亮了火柴，他看見了大火爐，烤鵝，圣誕樹，最終他看見了唯一疼她愛她的奶奶，奶奶帶她到了一個(gè)沒有寒冷和痛苦的地方一天堂。

回想自我，是多么幸福?。∧軌蛟诿髁恋慕淌依飳W(xué)習(xí)，能夠在寬闊的操場(chǎng)上和同學(xué)一齊奔跑，游戲：能夠在父母的關(guān)愛，教師的教導(dǎo)下歡樂的成長(zhǎng)，我們吃的是可口的飯菜：睡的是舒適的小床，背的是漂亮的書包：穿的是名牌的衣褲……而我們的心里還有更多的完美愿望，卻不明白舊社會(huì)，還有很多像賣火柴的小女孩一樣窮苦的孩子。那是個(gè)不公平，不平等的社會(huì)。真是“朱門酒肉臭路有凍死骨！”

我們要珍惜此刻的幸福生活，不讓歷史杯具重演。

女孩的故事讀后感 篇4

如果你問(wèn)我做女孩好還是做男孩好，我會(huì)毫不猶豫的回答你：“當(dāng)然是做女孩好！”不僅是因?yàn)榕⑺坪醺鼘檺郏且驗(yàn)槭芰艘槐緯挠绊?，那就是《講給女孩子是故事》。

這本書講述了一個(gè)又一個(gè)溫馨快樂的關(guān)于女孩的故事。她們來(lái)自五湖四海。不管是地域的區(qū)別還是民族觀念的不同，我都從她們身上看到了善良、執(zhí)著、勇敢的精神。

這本書讀完后，我懂得了可愛的天使不一定要擁有會(huì)飛的翅膀，而是要有顆感恩的心；真正的美麗不在于外表的花枝招展，而在于內(nèi)心的純潔高雅；自然純真的笑勝過(guò)一切胭脂水粉的雕琢和掩飾……。

書中有這樣一個(gè)故事令我黯然淚下，久久難以忘懷：一個(gè)黑人小姑娘頂著刺骨的風(fēng)雪在路邊邊角賣爆米花，為的是讓雙目失明的媽媽能有一臺(tái)收音機(jī)，有了收音機(jī)的陪伴，當(dāng)自己上學(xué)時(shí)媽媽便不再寂寞。在她看來(lái)，這臺(tái)索尼牌收音機(jī)的價(jià)錢簡(jiǎn)直就是“天文數(shù)字”，盡管這樣，女孩還是下定了決心：為了親愛的媽媽，我一定要買。她真是個(gè)孝順的孩子。可普天下的孩子又有幾個(gè)能做到這些？

書中還記述了好多女孩的典范：如具有愛國(guó)精神的宋慶齡，細(xì)心照顧狼族一家的女孩安妮……。她們就像夜空的星星，一顆一顆嶄放著璀璨奪目的光芒。我就像花季中的小檸檬，小腦袋總是有太多問(wèn)題要想，時(shí)而幻想成為蜜橙，時(shí)而想做一個(gè)可愛的蘋果，做什么都是三分鐘熱度，總之就不想做酸酸苦苦的自我。可是讀了《講給女孩的故事》后，我知道了，原來(lái)我缺的就是腳踏實(shí)地地，持之以恒的精神，想人自己的生命開花結(jié)果，那么無(wú)論多么辛苦都不能放棄?，F(xiàn)在，我鄭重地把這本書推薦給廣大愛美的女生，讓她們都能深深懂得美的真諦。

姐姐妹妹們，讓我們都來(lái)讀這本讓你受益一生的書----《講給女孩的故事》。到那時(shí)，你會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)：其實(shí)你可以更美麗！

女孩的故事讀后感 篇5

在這個(gè)暑假里，就是這本書在陪伴著我，這里面訴說(shuō)著一些講給女孩子的故事，是專門寫給女孩子的，這里面證實(shí)了女孩子勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、聰明的事實(shí)。

在這本書中就有一個(gè)能證實(shí)女孩子勇敢的事情了，這個(gè)故事的名字叫《勇敢者的約會(huì)》：有一位女孩名叫卡佛倫，一家有名的公司經(jīng)理覺得她很有本事，就請(qǐng)她當(dāng)天早上十點(diǎn)在辦公室見，當(dāng)她來(lái)到辦公室前，許多人都在埋怨，約他們九點(diǎn)鐘見面的經(jīng)理布林為什么還不出來(lái)，原來(lái)，布林先生正在和一個(gè)大客戶談話，到了十點(diǎn)，布林約卡佛倫的時(shí)間到了，布林還沒出來(lái)，所以她不顧其他人的勸告，沖進(jìn)布林的辦公室，因?yàn)椴剂窒壬幌矚g不懂禮貌的人，所以取消了與卡佛倫的見面，這時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，因?yàn)榭ǚ饌惖挠職?，她被那位大客戶邀?qǐng)她來(lái)他的公司當(dāng)業(yè)務(wù)部門經(jīng)理。

你們知道為什么那位大客戶會(huì)這樣做嗎？對(duì)了，就是女孩子的勇氣，因?yàn)橛職?，使她得到了一份好的工作，也使我懂得了一個(gè)道理：勇氣是一個(gè)人處于逆境中的光明，人不能失去勇氣，一旦失去了，就很難奪回，使人堅(jiān)強(qiáng)、有意志力的，就是那難能可貴的勇氣了，所以，有勇氣的人，必成才，膽小的人，做不成什么大事，就像故事里的那些只會(huì)等待，而又沒有勇氣去堅(jiān)持見布林先生的那些年輕人，他們的一生只有等待，沒有成功。

記得有一次，我在外婆家看到一只蟑螂，就是這只蟑螂，把我嚇的半死，之后，我一看見黑色的東西都會(huì)感到恐懼，甚至連家里的鋼琴，我都把它想象成是一個(gè)蟑螂窩，一直都不敢去彈鋼琴，晚上睡覺做夢(mèng)夢(mèng)見蟑螂爬到我床上來(lái)，半夜嚇的起來(lái)看電視，就這樣，持續(xù)了好幾個(gè)星期，弄的我天天晚上不敢睡覺，早上沒精神，現(xiàn)在想起這件事，我當(dāng)時(shí)有多傻呀！連一個(gè)蟑螂都把我嚇的半死，如果我當(dāng)時(shí)臌起勇氣，一腳踩死那只蟑螂不就沒事了嗎？何必天天晚上不敢睡覺，弄的我精神恍惚，所以，勇氣是很重要的，有勇氣，就會(huì)有奇跡，沒勇氣，就沒有勝利。

女孩的故事讀后感 篇6

有時(shí)候我們總要嘗試著做些什么才會(huì)知道自己到底有多大能耐。電影《風(fēng)雨哈佛路》不得不承認(rèn)影片從頭到尾都很經(jīng)典，不僅感人而且勵(lì)志。

人總是要面臨選擇，當(dāng)莉斯的母親因?yàn)榘趟廊?，父親又被送去收容所，爺爺把她當(dāng)垃圾一樣看待的時(shí)候，很顯然他一無(wú)所有了，她不得不做些什么來(lái)改變現(xiàn)在的狀況，她需要一個(gè)機(jī)會(huì)，需要上學(xué)。

“我很聰明，我知道我會(huì)成功的，我只是……我只是需要一個(gè)機(jī)會(huì)，我需要一個(gè)機(jī)會(huì)讓我從糟糕的環(huán)境中爬出來(lái)。我所知道的每一個(gè)人都是憤怒的疲憊的，他們?cè)囍钕氯?，但我知道……外面的世界才是更好的世界，更好的發(fā)展，我想要住在那里?！碑?dāng)莉斯說(shuō)完這段話的時(shí)候，我意識(shí)到他開始找到自己的方向了，并對(duì)自己的未來(lái)做出了選擇——讀書。那么現(xiàn)在在看看我們自己，現(xiàn)在又多上年輕人找到了自己的方向，知道自己該做什么?未來(lái)會(huì)怎樣?我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我?guī)讉€(gè)朋友“你的小學(xué)夢(mèng)想是什么?那么初中呢?高中呢?現(xiàn)在呢?”知道我得到的答案是什么嗎?呵呵，他們是這么回答我的“小學(xué)的夢(mèng)想是科學(xué)家。”呵呵挺起來(lái)很不靠譜但很棒對(duì)嗎，畢竟是小學(xué)生允許我們天馬星空的想象，“初中的夢(mèng)想……忘了”呵呵，好吧忘了……這是答案嗎?根本就是沒想法，好的初中沒想法沒關(guān)系，我們還有時(shí)間!“高中……不知道”哈，ok，依然沒想法?！艾F(xiàn)在……不知道”呵，這個(gè)時(shí)候說(shuō)不知道，20多所了依然不知道自己想干嘛，可以想象著有多可怕嗎?有多少人依然是這樣渾渾噩噩的浪費(fèi)著自己的青春。我用了xx的時(shí)間去尋找方向，值得慶幸的是我找到了。

“一種觀點(diǎn)給我們一種對(duì)世界的認(rèn)知?！边€記得這句話嗎。我們應(yīng)該嘗試著去擁有自己的想法，為什么要把自己的思想局限在那些條條框框里呢。

說(shuō)到這我開始感慨中國(guó)教育的悲哀，小時(shí)候，老師家長(zhǎng)會(huì)告訴我們什么事對(duì)什么是錯(cuò)，但我們卻不知道對(duì)為什么對(duì)，錯(cuò)為什么錯(cuò)。我們只會(huì)按照他們所給的路去走，當(dāng)然這樣做確實(shí)很安全，同時(shí)我們也為此付出了很大的代價(jià)，我們失去了自己余生俱來(lái)的創(chuàng)造力和允許我們犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。有多少人就這樣被扼殺在了襁褓之中。長(zhǎng)大了，我們開始踏足社會(huì)，社會(huì)會(huì)告訴我們什么該說(shuō)什么不該說(shuō)，什么能做什么不能做，我們不得不盡力去控制自己的言行舉止，它不會(huì)給我們太多犯錯(cuò)的機(jī)會(huì)。這讓我們喪失了自己的觀點(diǎn)和自我認(rèn)知的能力。不過(guò)我想這并不代表無(wú)法改變，這僅僅只是需要我們的堅(jiān)持和敢于嘗試。

莉斯用了兩年的時(shí)間讀完了4年的高中課程，這看起來(lái)有些不可思議，很多時(shí)候當(dāng)我們以一個(gè)常態(tài)的思維方式去看待一件事的時(shí)候很會(huì)覺得它遙不可及，但當(dāng)我們決心去嘗試并獲得成功后在回頭看自己所做的你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)很多事并沒有想象中那么復(fù)雜。

這讓我想起了當(dāng)初騎自行車從武漢到北京，幾乎所有人都對(duì)我的這個(gè)想法報(bào)以懷疑的態(tài)度，包括我自己也覺得這1300多公里的行程是那么的遙遠(yuǎn)，但是我做到了，這對(duì)我的人生是一個(gè)極大的鼓勵(lì)?，F(xiàn)在我學(xué)畫畫，每次看到別人的作品，我都會(huì)覺得這是一次極大的挑戰(zhàn)，我總是覺得自己無(wú)法完成這樣的作品，但經(jīng)過(guò)一次次的嘗試，和一次次的成功后。我覺得我需要改變些什么了。

“我迫使自己向前，我必須這樣……沒有后路，當(dāng)我意識(shí)到這點(diǎn)，我想我必須竭盡所能的工作，看會(huì)發(fā)生什么”好吧，這是我最喜歡的一句話，事實(shí)上當(dāng)我們沒有退路的時(shí)候，我么只能一直向前一直向前，然后看看會(huì)發(fā)生什么。即使不會(huì)成功但至少努力過(guò)，至少不會(huì)墮落，至少不枉此生。

女孩的故事讀后感 篇7

在暑假里我讀了一本德國(guó)作家米切爾。恩德寫的《毛毛時(shí)間竊賊和一個(gè)小女孩的不可思議的故事》。

在這本書中我十分敬佩一個(gè)不知自己年齡，來(lái)自何方的小女，她就是書中的主人公毛毛。她在一堆廢墟中居住了下來(lái)，在她的周圍居住著十分友好的居民，把她當(dāng)成朋友。其中她有兩個(gè)特別好的朋友就是小男孩和一位白胡子老爺爺。和他們一起過(guò)著快樂的生活。

可遇到一個(gè)叫灰先生后，生活就失去了快樂。原來(lái)灰先生就是時(shí)間竊賊，他們游說(shuō)人們縮減自己的時(shí)間存到時(shí)間銀行，這些都是他們騙人的把戲。人們卻都為了獲得更多的時(shí)間利息而開始了拼命地工作，生活變得不再有樂趣。毛毛發(fā)現(xiàn)灰先生都是已死的人，一天一只背上可以回答問(wèn)題的奇怪的烏龜把毛毛帶進(jìn)了時(shí)間世界，里面創(chuàng)造時(shí)間的老人在等著她最后，毛毛憑著自己的機(jī)敏把灰先生都消滅了。

讀了這篇文章，最讓我懂得的是要珍惜時(shí)間。

女孩的故事讀后感 篇8

容貌和青春會(huì)隨著歲月的流逝而逐漸淡去，唯一不變得是自身?yè)碛械臍赓|(zhì)和品位。雕刻女孩最美好的心靈，讓它們?cè)谌松芯`放華彩！讓女孩在品味故事中更加出眾，從而擁有快樂人生。每次讀起字里行間都對(duì)我們的靈魂是一種很好的滋養(yǎng)。

當(dāng)我看這本書之前，我的人生道路是迷茫的，也就是說(shuō)當(dāng)你在人生道路上迷茫時(shí)，它為你明確前進(jìn)的方向；當(dāng)你陷于痛苦煎熬時(shí)，它為你補(bǔ)足勇氣去戰(zhàn)勝一切困難；當(dāng)你迷失自我時(shí)，它將為你制定振作精神的計(jì)劃。這本書或許使我以新的視野和方式去觀察世界，蕓蕓眾生，那些飛揚(yáng)的青春、動(dòng)人的情感、奮進(jìn)的力量、以及令人震撼的生命本性的躍動(dòng)，如清風(fēng)拂過(guò)心團(tuán)，如雨滋潤(rùn)心靈，在不知不覺中凈化自己，感動(dòng)自己，使你做一個(gè)善良的人，做一個(gè)感動(dòng)別人的人。

其中的故事讓我深有感想：成長(zhǎng)中難免遇到困難，但老師卻能給你愛的饋贈(zèng)，為我的人生之路的順暢提供幫助，把光明的方向引給你，即使在黑夜中也不會(huì)迷路。這就是老師在平凡崗位上造就的輝煌

女孩的故事讀后感 篇9

在這個(gè)暑假之間，同學(xué)們一定閱讀了不少好書吧，讓我們一起來(lái)交流交流書中所講，品味品味書中所述，體會(huì)體會(huì)書中的道理吧。

在這一百篇故事中，其中一個(gè)故事：《從流浪者到哈佛女孩》這篇文章讓我大驚失色，記憶猶新。還記得xx年，《風(fēng)雨哈佛路》嗎？這是一部美國(guó)電影，它引起了人們的廣泛關(guān)注，它講述的是一個(gè)不向命運(yùn)低頭的女孩用執(zhí)著的信念，和頑強(qiáng)的毅力，改變自己，進(jìn)入哈佛大學(xué)的故事，而這部電影取材于一個(gè)真實(shí)的故事，故事的主人公是莉絲·默里。莉絲·默里在1980年誕生在這個(gè)世上，但是不幸的是她的父母都染有毒癮，使她從8歲就開始乞討度日。10歲時(shí)，她重新審視自己的生活，不愿母親的悲劇在自己身上重演。15歲，她經(jīng)歷了母親的離世和父親進(jìn)入收容所。從此她無(wú)家可歸，流落街頭，她下定決心，絕不輕易放棄自己的人生目標(biāo)，要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。莉絲·默里她開始了辛苦的求學(xué)生涯，17歲她廢寢忘食地學(xué)習(xí)，用了兩年完成4年的高中課程，并獲得《紐約時(shí)報(bào)》一等獎(jiǎng)學(xué)金，很快，她的故事被刊登在報(bào)紙上，深受感動(dòng)的人捐款20萬(wàn)美元資助它上大學(xué)，經(jīng)過(guò)嚴(yán)格篩選，她如愿以償?shù)爻蔀榱斯鸫髮W(xué)的一員。

莉絲·默里的故事告訴人們：過(guò)去的貧窮與榮譽(yù)都只能代表過(guò)去，面對(duì)貧窮和苦難，有人只是一味地痛苦憂傷，有的人卻將此作為通向未來(lái)的起點(diǎn)，我們要像莉絲·默里一樣，堅(jiān)強(qiáng)地選擇后者，不要再沉淪于過(guò)去的苦難中，振作起來(lái)才能描繪美好的明天。每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，總會(huì)有起起伏伏，我們需要不斷地自我激勵(lì)，才能督促自己不斷地進(jìn)步。這本書中的故事激勵(lì)我們要滿懷信心地面對(duì)生活，要有信心將不幸轉(zhuǎn)化為幸福，將困難轉(zhuǎn)化為成功。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這樣才會(huì)成為一個(gè)真正自信的陽(yáng)光女孩。

女孩的故事讀后感 篇10

窗外響起陣陣爆竹聲。此時(shí)，我手中捧著丹麥作家安徒生寫的《賣火柴的小女孩》正目不轉(zhuǎn)睛的讀著。

在一個(gè)大雪紛飛的大年夜里，一個(gè)賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是沒有一個(gè)人來(lái)買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。因?yàn)闆]有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來(lái)到墻角，冷的縮成一團(tuán)，連續(xù)三次劃著火柴取暖。在柔和的亮光中，她仿佛看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和美麗的圣誕樹。但是每當(dāng)火柴一熄滅，她那美好的幻影也隨之消失，接著她又劃了一根火柴，似乎看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，連忙要求把她帶走，奶奶答應(yīng)了……第二天早晨，小女孩坐在墻角里，嘴里浮著一絲微笑。原來(lái)她在大年夜里被凍死了。

不知不覺中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外涌，往外涌……

我為自己能夠生活在這樣幸福的時(shí)代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運(yùn)是悲慘的，小女孩的身世是凄苦的。我為小女孩悲慘的命運(yùn)感到惋惜。一個(gè)多么美好的生命被饑餓一點(diǎn)點(diǎn)的吞噬，最終被寒冷吞沒?？吹竭@個(gè)結(jié)局，我的心里充滿了悲哀和嘆息。當(dāng)小女孩的腦海里浮現(xiàn)出香噴噴的烤鵝時(shí)，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛吃的薯片，當(dāng)小女孩用羨慕的眼神觀賞者圣誕樹上掛著的禮物時(shí)，我恨不得把我所有的玩具統(tǒng)統(tǒng)送給她……不過(guò)，我知道我的這些想法都是徒勞的，因?yàn)槲覠o(wú)法靠近這個(gè)小女孩。

想到這里，我不禁暗暗心痛，我為自己不能幫助小女孩而感到痛心。我轉(zhuǎn)念一想，現(xiàn)在像小女孩這樣的兒童不是還有許多嗎？非洲有那么多人死于饑餓，中國(guó)也有許多孩子因貧窮不得不輟學(xué)嗎？我為什么不幫助我能幫助的人呢？想到這里我心里輕松了許多，仿佛一塊空懸的石頭終于落了地。

四年級(jí)讀后感雷鋒故事精選5篇

信息化時(shí)代大家應(yīng)該都寫過(guò)文檔吧，學(xué)會(huì)使用范文可以解決很多問(wèn)題，要多看范文的寫作結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言組織。范文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)是怎么樣的？下面是小編精心整理的"四年級(jí)讀后感雷鋒故事",請(qǐng)收藏好，以便下次再讀！

四年級(jí)讀后感雷鋒故事 篇1

看完了《雷鋒的故事》這本書，我合上書本，心中如那一起一伏的波濤，久久不能平靜。

可憐的小雷鋒六歲就成了孤兒，在不到四年的日子里，爸爸、媽媽、哥哥、弟弟、爺爺便相繼死去了，小雷鋒便由六叔祖母照顧。

長(zhǎng)大成人后，雷鋒當(dāng)了兵，先后做了孩子們的大朋友和張媽媽的兒子，成了人們心中的榜樣。

記得有一次，張書記帶您到鄉(xiāng)下時(shí)，撿起了一顆螺絲釘說(shuō)：雷鋒啊，可不能小看這一顆小小的螺絲釘，機(jī)器缺了就不行。就像你這個(gè)指導(dǎo)員，少了你國(guó)家也干不了大事。雷鋒叔叔，后來(lái)您把這稱為釘子精神，時(shí)刻鞭策著自己。

雷鋒叔叔，為了革命事業(yè)，您甘愿不花一分錢，把錢都捐獻(xiàn)給社會(huì)；為了國(guó)家解放，您寧愿當(dāng)革命的傻子，您靠著釘子精神，得到了全國(guó)人民的贊許?？赡q那年，您犧牲了?？吹竭@里，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。國(guó)家需要您這樣的好兵呀。

《雷鋒的故事》這本書向我指明了今后的方向：把點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間利用起來(lái)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)一些課本上學(xué)不到的知識(shí)，解答更多的難題。向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)那種不怕困難，永遠(yuǎn)前進(jìn)的精神。

雷鋒叔叔，您雖然死了，但您的釘子精神留了下來(lái)。它指引著我們好好學(xué)習(xí)，勵(lì)志報(bào)國(guó)，長(zhǎng)大后做一個(gè)像您那樣熱愛祖國(guó)的人，永遠(yuǎn)向前邁進(jìn)！

四年級(jí)讀后感雷鋒故事 篇2

《雷鋒的故事》是我很喜歡的一本書，讀完了這本書后，我終于明知道了雷鋒叔叔是一個(gè)怎樣的人了，終于知道了那偉大的精神背后是怎樣的一顆質(zhì)樸的心。

雷鋒叔叔的身高只有1米54——比上小學(xué)的我高不了多少，他卻成了解放軍的排頭兵；他的體重還不足50千克，但卻像一塊巨石，他激起了中國(guó)人民心靈深處的層層浪花。

他的精神不僅影響了中國(guó)，還影響了世界。雷鋒叔叔的原名雷振興，他1940年出生于湖南長(zhǎng)沙縣。

雷鋒叔叔他克已奉公，助人為樂，他為集體、為人民做了大量的好事。他始終“把別人的困難，當(dāng)成自己的困難；把同志的愉快，看成自己的愉快?！彼幌蚯趦€節(jié)約，艱苦奮斗，他認(rèn)為每一分錢、每一滴油都是人民的血汗，要像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)。

在1962年8月15日雷鋒叔叔在執(zhí)行任務(wù)時(shí)，被一根晾衣服的木柱子砸中頭部，搶救無(wú)效犧牲，年僅22歲。

《雷鋒的故事》能給我們很好的教育和啟發(fā)，值得大家去讀一讀。

四年級(jí)讀后感雷鋒故事 篇3

樂善好施，乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一，不只協(xié)助了他人，而且自己在協(xié)助他人的過(guò)程中，也會(huì)享受到一份高興。雷鋒，便是樂善好施的模范。

雷鋒出生于1940年，從小就失去了爸爸媽媽，被村民辛辛苦苦地拉扯大，日子非常艱苦。但是，貧窮的日子并沒有阻撓他為公民服務(wù)的腳步。在一個(gè)煙雨毛毛的一天，雷鋒因公務(wù)要到外出差，到了火車站，雷鋒看見了一個(gè)婦女，牽著一個(gè)小女子。小女子冷得直顫抖，雷鋒見此情形，立即把自己身上的棉衣脫了下來(lái)，給小女子披上。又看他們沒吃早飯，把自己的干糧也給了他們……

我讀到這，不由驚呆了：雷鋒他把衣服給了他人，把干糧給了他人，那他怎么辦呀？他也會(huì)冷，他也會(huì)餓的呀！他不是太傻了嗎？后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想：雷鋒知道小女子比他更需求衣服，更需求吃的，他這不是犯傻，他這是樂善好施呀！當(dāng)小女子和她媽媽問(wèn)他叫什么姓名時(shí)，雷鋒卻說(shuō)：“我叫解放軍?！倍嗝礃闼氐难哉Z(yǔ)呀，讀到這兒，我的眼前登時(shí)呈現(xiàn)了一個(gè)巨大的身影——雷鋒。

但是就在1962年8月15日，雷鋒和幫手執(zhí)行任務(wù)回來(lái)時(shí)，被晾衣服的方木桿子砸到了，盡管通過(guò)大力搶救，但仍是中止了呼吸。雷鋒盡管英年早逝，可他那時(shí)間短的終身，卻如一顆星星似的，閃閃發(fā)光，他的終身，是為樂善好施而活，他的精力，多么值得咱們學(xué)習(xí)呀！他的光芒將照射著咱們，他崇高的道德將不朽咱們的心中，他那巨大的身影將永久浮現(xiàn)在咱們的眼前！

四年級(jí)讀后感雷鋒故事 篇4

助人為樂，乃中華民族的傳統(tǒng)美德之一，不僅幫助了別人，并且自己在幫助他人的過(guò)程中，也會(huì)享受到一份快樂。雷鋒，就是助人為樂的典范。

雷鋒出生于1940年，從小就失去了父母，被鄉(xiāng)民辛辛苦苦地拉扯大，日子十分艱苦。可是，貧苦的生活并沒有阻擋他為人民服務(wù)的腳步。在一個(gè)煙雨蒙蒙的一天，雷鋒因公事要到外出差，到了火車站，雷鋒看見了一個(gè)婦女，牽著一個(gè)小女孩。小女孩冷得直哆嗦，雷鋒見此情景，立即把自己身上的棉衣脫了下來(lái)，給小女孩披上。又看他們沒吃早飯，把自己的干糧也給了他們……

我讀到這，不禁驚呆了：雷鋒他把衣服給了別人，把干糧給了別人，那他怎么辦呀？他也會(huì)冷，他也會(huì)餓的呀！他不是太傻了嗎？后來(lái)我轉(zhuǎn)念又想：雷鋒知道小女孩比他更需要衣服，更需要吃的，他這不是犯傻，他這是助人為樂呀！當(dāng)小女孩和她媽媽問(wèn)他叫什么名字時(shí)，雷鋒卻說(shuō)：“我叫解放軍?！倍嗝礃銓?shí)的語(yǔ)言呀，讀到這里，我的眼前頓時(shí)出現(xiàn)了一個(gè)高大的身影——雷鋒。

然而就在1962年8月15日，雷鋒和助手執(zhí)行任務(wù)回來(lái)時(shí)，被晾衣服的方木桿子砸到了，盡管經(jīng)過(guò)大力搶救，但還是停止了呼吸。雷鋒雖然英年早逝，可他那短暫的一生，卻如一顆星星似的，閃閃發(fā)光，他的一生，是為助人為樂而活，他的精神，多么值得我們學(xué)習(xí)呀！他的光輝將照耀著我們，他高尚的品德將永存我們的心中，他那偉大的身影將永遠(yuǎn)浮現(xiàn)在我們的眼前！

四年級(jí)讀后感雷鋒故事 篇5

前幾天，我讀了一本書——《雷鋒的故事》。這本書里面寫雷鋒一生發(fā)生的事情，讀完之后我覺得雷鋒特別偉大。

雷鋒小時(shí)候，因?yàn)榧依锔F，家人相繼去世，只有小雷鋒一個(gè)人還活著，所以他一直被地主欺負(fù)著。直到后來(lái)，毛主席帶領(lǐng)紅軍戰(zhàn)士，解救了受剝削和壓迫的窮苦人，那些上不起學(xué)的孩子也可以學(xué)到知識(shí)了，這時(shí)在小雷鋒的心理也埋下了參軍可以解救窮人的種子。他想跟著毛主席走，可毛主席卻讓他好好讀書。于是雷鋒暗下決心，長(zhǎng)大以后一定要參軍。

雷鋒長(zhǎng)大以后就去參軍了，在測(cè)體重時(shí)，他使勁往下壓，體重勉強(qiáng)通過(guò)，可是在量身高時(shí)因?yàn)樗粔蚋啧谄鹉_被發(fā)現(xiàn)了。最后在雷鋒的苦苦哀求下，檢查員終于被雷鋒的真誠(chéng)和熱情所打動(dòng)，同意雷鋒加入了隊(duì)伍。

雷鋒參軍之后，日子過(guò)的特別樸素，從不亂花錢，把積攢下來(lái)的錢都用來(lái)幫助別人，他做的好事不計(jì)其數(shù)，所以民間流傳著一段佳話：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。最后在一個(gè)雨天，雷鋒在地上指揮戰(zhàn)友倒車時(shí)，不幸犧牲。毛主席親自為他題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”。

我覺得雷鋒樸素、節(jié)儉、樂于助人、忠于革命的良好品質(zhì)是非常值得我們學(xué)習(xí)的。

中國(guó)民間故事四年級(jí)讀后感(3篇)

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中國(guó)民間故事四年級(jí)讀后感(篇1)

《中國(guó)民間故事》是五年級(jí)上冊(cè)同學(xué)們的必讀書目，在四年級(jí)結(jié)束后，馮老師讓我們?cè)谑罴僮x完這本書。從暑假開始到今天我終于把這本書讀完了，下面就讓我給大家講講吧。

顧名思義，《中國(guó)民間故事》就是中國(guó)古代民間流傳下來(lái)的一些故事和傳說(shuō)，比如我們常說(shuō)的《孟姜女哭長(zhǎng)城》，《梁山伯與祝英臺(tái)》，還有老一輩人常給我們講的《狼外婆》，都可以在這本書里讀到。除了這些我們常聽的，也有一些我們沒有聽過(guò)的故事比如《七兄弟》，《禿尾巴老李》，《長(zhǎng)發(fā)妹》其中，我最喜歡的一個(gè)故事就是《狼外婆》了，因?yàn)檫@個(gè)故事我的外婆曾經(jīng)給我講過(guò)，所以我格外的關(guān)注。

接下來(lái)就讓我給大家講講吧：從前有個(gè)小村莊，里面住著一個(gè)老奶奶。有一天，老奶奶準(zhǔn)備去看望他的孫女，在途中遇見了大灰狼，大灰狼問(wèn)出她的孫女們的下落和名字之后便吃掉了老奶奶，冒充老奶奶來(lái)到了她的孫女兒家里準(zhǔn)備將她的三個(gè)孫女也吃掉。晚上睡覺時(shí)大灰狼發(fā)出的咯吱咯吱聲引起了孫女們的注意，于是便問(wèn)：外婆，你吃的什么呀？大灰狼做出了解釋：外婆吃點(diǎn)紅蘿卜，你也眼饞。于是便丟過(guò)來(lái)一截手指，大孫女一摸，發(fā)現(xiàn)上面有外婆的戒指，便立刻意識(shí)到這不是外婆。孫女們察覺到了不對(duì)勁，便借著上廁所的借口聚在了一起爬上了樹，大灰狼來(lái)找她們的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)她們上了樹便讓孫女們?nèi)酉乱桓K子，把它拉上去。孫女們?nèi)酉铝艘桓K，在馬上快要到樹上時(shí)把繩子一放，害大灰狼摔了個(gè)狗啃泥，就這樣反反復(fù)復(fù)幾次大灰狼惡人有惡報(bào)被摔死了?？赐赀@個(gè)故事我不禁感嘆這三個(gè)姐妹真是太機(jī)智勇敢了，發(fā)現(xiàn)了大灰狼的破綻，與大灰狼斗智斗勇，真厲害。

這個(gè)故事還讓我知道了遇到危險(xiǎn)時(shí)，要沉著冷靜，不能哭鬧，不能慌張，積極開動(dòng)腦筋想辦法，將自己從不利的地位轉(zhuǎn)化成有利的地位，這樣才能戰(zhàn)勝危險(xiǎn)，取得勝利。

中國(guó)民間故事四年級(jí)讀后感(篇2)

今年暑假我讀了一本書，名叫做《中國(guó)民間故事》。這本書是有很多個(gè)中國(guó)民間傳說(shuō)組成的。有牛郎和織女，梁祝，白蛇傳，馬蘭花，五色鹿在這些故事中，我最喜歡《紅泉》這個(gè)民間故事。

這個(gè)民間故事講了：從前，有個(gè)叫石屯兒的小伙子娶了個(gè)叫玉花的姑娘，他們感情很好，可是石屯兒的后媽不喜歡她，整天找茬。這一切事情石屯兒都看在眼里，后來(lái)對(duì)玉花說(shuō)：我們看我們到外鄉(xiāng)過(guò)日子吧。他們牽出兩匹瘦馬，朝西北方向奔去。最后來(lái)到一座山腳下，山坡上有一片片楓紅林紅若彩霞，走著走著，他們看見了前方不遠(yuǎn)處有一道紅色的山泉，兩個(gè)人下馬歇歇腳，玉花和瘦馬喝了這紅泉，一個(gè)臉蛋暖哄哄的，一個(gè)胖乎乎的。來(lái)到一個(gè)村子里他們遇見了一位和藹可親的大娘最后，石屯兒不惜一切代價(jià)，終于救出了玉花。

這個(gè)故事讓我知道了石屯兒是一個(gè)珍愛自己親人的男子漢，竟把一個(gè)心腸比鐵石還硬的紅臉妖感動(dòng)了，可見他是多么有愛心呀!石屯兒聰明過(guò)人，兩次破了紅臉妖的法術(shù)，有句俗話叫做智謀勝過(guò)武力，我對(duì)這一道理理解得更加深刻了。平常我背英語(yǔ)課文，習(xí)慣死記硬背，效果總是不佳。讀了這個(gè)故事后我想我難道就不能用一些計(jì)謀嗎后來(lái)我用了看視頻記憶法，抄句子記憶法，多管齊下果然提高了記憶效果。

讀完這個(gè)故事，我還知道了石屯兒和玉花雖然只是平凡無(wú)奇的小人物但情比金堅(jiān)。他們經(jīng)歷磨難而終于團(tuán)圓的故事正是根植于民間，為歷代中國(guó)人所肯定的愛情觀的表現(xiàn)的道理，明白了做人做事，再應(yīng)用于實(shí)踐，取得一定的成功，我想這大概是民間故事帶給我最大的收獲吧!

中國(guó)民間故事四年級(jí)讀后感(篇3)

如果說(shuō)，世界上所有的故事書都沒有了，那么，民間口頭相傳的故事一定不會(huì)煙云般飄散。而今我贊《中國(guó)民間故事》，不以嚴(yán)肅，而引風(fēng)趣之。

此書約莫二百四十一頁(yè)、二十三萬(wàn)字，僅需一天我便讀完了，而且記憶猶新，再讀一遍，已經(jīng)進(jìn)入到了新境界，書中每個(gè)故事只提名，便可復(fù)述下來(lái)大體的故事情節(jié)。

書中既有引人恥笑的人物，也有機(jī)智勇敢，讓人未讀完，已經(jīng)落淚的英雄史詩(shī);同塑造了一片民間故事的天空，讓中華民間故事得以永存。

書中，讓我記憶猶新的一個(gè)故事是：《桃園三結(jié)義的傳說(shuō)》令我耳目一新，與《三國(guó)演義》上的相識(shí)場(chǎng)景截然不同。

涿州屠戶張飛把一大塊豬肉系在一口井內(nèi)，上面蓋以千斤石，豎牌道：誰(shuí)能舉起石，割肉白吃。

誰(shuí)料想，身體強(qiáng)壯的關(guān)羽推著小車來(lái)賣綠豆，看到了這塊牌子。走過(guò)去用手一提，頓時(shí)就把石頭掀了起來(lái)，拿走了里面的豬肉。

有一個(gè)好事的人告訴了張飛，張飛很生氣，找到關(guān)羽的綠豆攤，故意把關(guān)羽的綠豆捏成面兒，他們就扭打在一起。正巧，劉備去賣草鞋，把關(guān)張分開，俗稱：一龍分二虎。

他們成了拜把子的兄弟，劉備為大哥，關(guān)羽為二弟，張飛為三弟，三人成了吳國(guó)的頂梁柱。

讀這個(gè)故事我被那幽默、戲謔的筆調(diào)折服了，也懂得了不打不相識(shí)這一成語(yǔ)的意趣。

《中國(guó)民間故事》，包含了幻想故事、世俗故事和動(dòng)物故事。我最喜歡的還是那些文人和巧匠名醫(yī)的故事，因?yàn)樗麄兊墓适露冀o我的人生注入了最好的營(yíng)養(yǎng)：謙虛好學(xué)，持之以恒。