了解京劇知識(shí)，感受國(guó)粹魅力！

你走進(jìn)中國(guó)每一層傳統(tǒng)文化，都是一場(chǎng)浪漫神奇之旅。3月27日是世界戲劇日，在這個(gè)特殊日子，我把這極具魅力文化傳播出去，讓新時(shí)代的孩子們?nèi)ギ?huà)上濃墨重彩的一筆。下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理有關(guān)京劇知識(shí)，一起來(lái)感受國(guó)粹的魅力！

15個(gè)值得了解的京劇知識(shí)

經(jīng)常“哇呀呀”大叫的是哪個(gè)行當(dāng)？

架子花臉和武花臉經(jīng)常“哇呀呀”大叫。

架子花臉和武花臉扮演的是魯莽粗直或勇猛霸道的人物。他們喜歡用“哇呀呀”炸雷一般的叫聲和威猛夸張的動(dòng)作表示憤怒。架子花臉繪有彩色的臉譜，大多戴露出嘴巴的假胡子--扎。為了讓人物顯得高大、威武，架子花臉喜歡用墊肩之類的東西把衣服撐得很寬大。

京劇人物發(fā)怒什么樣？

京劇演員用瞪眼、怒吼等方式表現(xiàn)發(fā)怒。

京劇中表現(xiàn)人物生氣、愉怒時(shí)，首先是呵氣，然后是眼神的運(yùn)用。我們會(huì)看到劇中的人物生氣時(shí)，多半會(huì)二目圓睜，眼珠隨著鑼鼓點(diǎn)兒的節(jié)奏轉(zhuǎn)動(dòng)。氣到極至?xí)r手、頭甚至于全身都會(huì)劇烈霸抖。手的抖動(dòng)有單手抖動(dòng)，也有雙手輪換著抖動(dòng)的。有時(shí),還會(huì)用上各種道具，如掏翻子、晃紗帽翅等。當(dāng)張飛、李逵等性格爽直的人物生氣時(shí)，還會(huì)運(yùn)用搓手、跺腳、喊“哇呀呀·.....”,并從鼻子里發(fā)出“哼嗯”的顫音來(lái)表現(xiàn)憤怒。

京劇中還用呼人的方法表示質(zhì)惡的情緒。凈行啐人時(shí)帶有強(qiáng)烈的恨意，哼的力度很大，比如包公聽(tīng)到陳世關(guān)說(shuō)“你敢把當(dāng)朝騎馬怎開(kāi)交”時(shí),不禁怒火中燒，對(duì)陳世美“坯!”的一聲，顯示了包據(jù)嫉悉如仇的性格: 而旦行的這一舉止就要文雅很多。比如《貴妃醉酒》里喝醉了的楊玉環(huán)，因?yàn)樵购藁食](méi)有赴約,拿高力士等太監(jiān)出氣時(shí),就用清脆的“呀呀嘩”的聲音表示心中的不滿。

京劇人物怎樣笑？

京劇舞臺(tái)上的笑可分為微笑、大笑、狂笑、假笑、冷笑、陰笑、奸笑、苦笑、傻笑、慘笑等數(shù)十種，不同行當(dāng)?shù)娜宋镄ζ饋?lái)又各有不同。

京劇中的青衣一般不笑，生行人物的笑則灑脫很多,凈行的笑聲最為豪放。特別是架子花臉“哇哈哈哈”的笑聲猶如雷震，富有節(jié)秦性和旋律患,讓人在夸張的笑聲中體會(huì)到藝術(shù)的美。丑行是笑得最多的角色.他們的笑聲滑稽、尖銳，并習(xí)慣發(fā)出“啊哈”的聲音表示發(fā)笑。

京劇人物怎樣哭？

京劇演員通過(guò)對(duì)生活中哭泣場(chǎng)面進(jìn)行總結(jié)，經(jīng)過(guò)藝術(shù)加工后形成了京劇哭的藝術(shù)。

京劇中的女性角色更容易多愁善感，所以旦角的哭戲也是最多的。她們多用“喂呀呀”的念白表現(xiàn)哭泣的聲音。生行哭的情節(jié)很少，就算他們哭起來(lái)。也沒(méi)有“喂呀呀”的念白，而是用一種拉長(zhǎng)語(yǔ)調(diào)的哭腔未表現(xiàn)哭的聲音。所以。京劇界有“正生不哭，正旦不笑”的說(shuō)法。

四大名旦都是誰(shuí)？

他們是梅蘭芳、尚小云、程硯秋、前慧生四大名旦的藝術(shù)各具特色: 梅蘭芳的表演端莊華貴，擅演《責(zé)妃醉酒》、《天女散花》等戲;尚小云的表演剛健如娜,擅演《漢明妃》、《雙陽(yáng)公主》等戲: 程觀秋的表演滾郁深沉，擅演《荒山淚》、《青霜?jiǎng)Α返葢?茍慧生的表演活潑嫵媚,接演《紅娘》、《金玉奴》等戲。

京劇中有幾個(gè)行當(dāng)？

京劇分為生、旦、凈、丑四個(gè)行當(dāng)。

生行中又分為老生、小生、武生、娃娃生。其中,老生又可分為唱工老生、做工老生、武老生和紅生:小生又可分為文小生和武小生: 式生又可分為長(zhǎng)靠武生和短打武生。旦行中又分為青衣、花衫、花口、刀馬旦、武口、老旦和彩已。凈行中又分為銅錘花臉、架子花臉和式花臉。丑行中又分為文丑和武丑。

京劇中的孫悟空什么樣？

京劇中的孫悟空畫(huà)猴臉，穿金甲、黃衣、黃靴子。

京劇中關(guān)于孫悟空的劇目有很多，根據(jù)不同的故事情節(jié)，孫悟空的穿著打扮都不一樣。孫悟空在花果山稱王時(shí)，頭戴金盔，盔上插了一對(duì)長(zhǎng)長(zhǎng)的攤雞鋼，身穿黃色蟒袍.腰圍玉帶，腳穿厚底靴，顯出猴王十足的威鳳豪邁。大鬧天宮時(shí)，為了輕裝便捷，不戴翎子，改穿貼身的黃色猴衣、猴甲,頭戴黃色鉆天盔，腳穿黃色薄底靴: 在西天路上，則頭報(bào)黃色猴羅帽和金箍，穿黃色猴衣褲。孫悟空的臉譜由紅色油彩把眼晴、鼻子和嘴圈起來(lái)，周國(guó)勾白.耳鬢涂黃，看上去像是在臉上畫(huà)了一個(gè)例置的桃子。

京劇中的哪吃什么樣？

京劇中的哪吃作小孩打扮，穿蓮花樣的衣服。

京劇演員依據(jù)傳說(shuō)，設(shè)計(jì)了哪吒特有的裝扮。他頭戴孩兒發(fā)，嘴唇涂來(lái)，在印學(xué)上涂畫(huà)小紅點(diǎn)，顯出哪吃可愛(ài)、活潑的孩子氣。他身上穿淺色的打衣打褲，披蓮花樣式的云肩。下跨蓮花甲帶護(hù)腕，表示娜吒是由蓮花生成的。乾坤圈、哪吒槍是哪吃重要的武器。演出時(shí)，扮演哪啡的演員手持槍，肩持圈，配以旋轉(zhuǎn)、翻身、跳躍等優(yōu)美的動(dòng)作造型,一圈一槍在京劇演員的手里變成了表演高難度特技的道具。

丑角為什么在鼻梁工畫(huà)一塊白粉？

傳說(shuō)與一個(gè)愛(ài)唱戲的皇帝有關(guān)。在一千多年前的五代十國(guó)時(shí)期。后唐有個(gè)皇帝叫拳存助,相傳他就是戲曲界的祖師爺(還有一種觀點(diǎn)認(rèn)為戲曲界的祖師爺是唐明皇)。這個(gè)皇帝不僅愛(ài)看戲.還喜歡粉墨登場(chǎng),親自上臺(tái)演出。為了避免被別人識(shí)破皇帝的真面目,他就在鼻梁上掛一塊白玉。后來(lái)，這一做法被丑行藝人效仿,并把掛白玉改為在鼻梁上畫(huà)一塊白粉。

包公為什么畫(huà)黑臉？

京劇中的黑臉一般用于表示剛正耿直的性格，所以鐵面無(wú)私的包公就畫(huà)黑臉e

黑色的臉諾還可以表示膚色，所以包公的黑臉也和他“包黑子”的外號(hào)有關(guān)。此外，黑臉還帶有勇猛的意思，所以勇猛的大將楊七郎、尉遲恭等也畫(huà)黑腔。在京劇臉譜中，有很多人物的眉眼都用，黑色勾畫(huà)，這是為了讓眉眼顯得分明、突出，讓人物更加神氣。

京劇中畫(huà)白臉的都是壞人嗎？

京劇中的白色臉譜經(jīng)常用于陰險(xiǎn)、奸詐的人物。

但畫(huà)白臉的不一定就是壞人，甚至有些英雄人物也用白色臉譜。比如《失街亭》中的馬溪畫(huà)白臉，是表示他剛投自用的性格;《野豬林》中的綠林英雄魯智深畫(huà)白臉，則表示他是個(gè)武藝高強(qiáng)的僧人。

什么是臉譜？

臉譜是京劇演員用油彩在臉上勾畫(huà)的圖案。

在京劇的臉譜上，我們可以找到黑白、藍(lán)、黃、綠、紅、赫、紫、粉、灰、金、銀等豐富、艷麗的色彩,甚至在一張臉譜中，我們就可以發(fā)現(xiàn)七八種顏色。這些色彩又構(gòu)成了各種各樣大膽夸張的圖案。它們有的像蝴蝶，有的像鷹嘴，有的像老鼠:有的臉譜上畫(huà)了葫蘆,有的畫(huà)了蝙媚還有的繪有花朵等圖案。

臉諾不僅好看，通過(guò)對(duì)臉譜的觀察，還可以判斷出此人是好是壞、是老是少,他有什么性格,身世怎樣,相貌有什么特征等豐富的信息。臉譜一般用于凈行和丑行人物，所以凈行又叫“花臉”，丑行又叫“小花臉”。

京劇基本功是什么？

(一)唱

京劇唱腔的抒情性較強(qiáng)。在戲劇沖突強(qiáng)烈、人物情緒激動(dòng)時(shí)，常用大段或成套的唱腔盡情發(fā)揮:此外在敘事、寫(xiě)景、爭(zhēng)論、斥責(zé)等場(chǎng)合，借助唱功,也可增強(qiáng)藝術(shù)感染力。

(二)

京劇的念白，具有一定的音樂(lè)性和節(jié)奏感，是加工形態(tài)的藝術(shù)語(yǔ)言,便于與唱相協(xié)調(diào)。

(三)做

做是舞蹈化的形體動(dòng)作的泛稱，是加工形態(tài)的生活動(dòng)作,通過(guò)手(手勢(shì))、眼(眼神)、身(身段)、步(步法)等的靈活運(yùn)用.使人物的形象、氣質(zhì)更增光彩。在京劇里.大被當(dāng)戲劇沖突激化、人物感情波動(dòng)時(shí)，做功的幅度就加大，做功的揮灑就更夸張起來(lái)。

(四)

打是傳統(tǒng)武術(shù)的舞蹈化，用以表現(xiàn)戰(zhàn)斗生活或特定的生活情景,如跌跤、掙扎、暈股等。凡用古代兵器刀給劍戟等(習(xí)稱“把子”)對(duì)打成獨(dú)岸的，稱“把子功”:在毯子上翻滾跌撲的,稱“毯子功”,還有成秦的連續(xù)性的武功技術(shù)，如“起霸”、“走邊”、“趟馬”等,一般用來(lái)盜染戰(zhàn)斗氣氛和英武人物的精神面貌。

京劇人物是怎樣騎馬的？

京劇演員通過(guò)肢體動(dòng)作和馬鞭的配合表現(xiàn)騎馬的狀態(tài)。

由于受到舞臺(tái)的限制,京劇中用馬鞭代表了馬匹。馬截的顏色可以代表馬匹的顏色,比如白馬鞭代表白龍馬,黑馬鞭代表烏雅馬，黃馬鞭代表黃腰馬。演員通過(guò)馬鞭的揮動(dòng)和身體的起伏、翻騰，形象地表現(xiàn)出馬匹的飛奔騰躍和人物在馬背上的顛簸。這是中國(guó)戲曲獨(dú)有的一種虛擬化表現(xiàn)手法。

京劇人物當(dāng)眾要說(shuō)心里話時(shí)怎樣表演？

京劇演員使用打背供的方法表現(xiàn)要說(shuō)的心里話。

京劇演出中，人物的心理活動(dòng)是推動(dòng)劇情的關(guān)鍵。所以。人物的心里話就必須告知現(xiàn)眾，才能把劇情交代明白，可心里話又不能讓同臺(tái)的其他人物聽(tīng)到。所以京劇演員就用打背供的方法向觀眾暗表心事。打背供類似于影視劇里的旁白。表演時(shí)，演員用衣袖或手掌從側(cè)而遮住險(xiǎn)部，表示隔斷了同舞臺(tái)上其他演員的聯(lián)系，然后叫一聲“哎呀且住”，表示下面的話是自己的心理獨(dú)白，只有觀眾才能聽(tīng)見(jiàn)。

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知識(shí)科普：CH.1.1變異株你了解多少

關(guān)于新冠病毒大家了解多少，1.31號(hào)中疾控深夜發(fā)布有關(guān)奧密克戎變異株CH.1.1相關(guān)知識(shí)，在這些方面不知道大家是否都清除，下面小編整理了奧密克戎變異株CH.1.1相關(guān)熱點(diǎn)問(wèn)題及回答，以供閱讀！

第一，奧密克戎變異株 CH.1.1 是什么？

CH.1.1屬于奧密克戎變異株BA.2.75的第六代亞分支。最新研究顯示，由于新增多個(gè)突變位點(diǎn)，增加了CH.1.1的免疫逃逸能力。同時(shí)，新增的一個(gè)突變位點(diǎn)（L452R）曾經(jīng)是德?tīng)査儺愔甑奶卣餍酝蛔兾稽c(diǎn)。但值得注意的是，該突變位點(diǎn)也存在于許多其他奧密克戎變異株亞分支中，如BA.5.3和BA.5.1.3等。

2022年11月至今，CH.1.1在美國(guó)新冠病毒流行株中占比呈上升趨勢(shì)。2023年第4周，CH.1.1在美國(guó)流行株的占比為第五位，僅次于XBB.1.5、BQ.1.1、BQ.1和XBB變異株。

第二，CH.1.1 致病性會(huì)更強(qiáng)嗎？

目前，未見(jiàn)CH.1.1變異株的致病性增強(qiáng)，仍需進(jìn)一步關(guān)注。一般新毒株出現(xiàn)后，感染病例需達(dá)到一定規(guī)模并持續(xù)一段時(shí)間，才能初步判斷新毒株的致病力是否變化。

第三，CH.1.1 全球流行特點(diǎn)

根據(jù)GISAID數(shù)據(jù)庫(kù)收錄序列顯示，CH.1.1于2022年7月8日在印度首次采集發(fā)現(xiàn)。近1個(gè)月，CH.1.1及其亞分支在全球序列數(shù)占比超過(guò)6%。截至2023年1月30日，已在67個(gè)國(guó)家或地區(qū)監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)，主要在英國(guó)、丹麥、新加坡等國(guó)流行，在英國(guó)近一個(gè)月內(nèi)上傳的新冠病毒序列中占比約為25%。

第四，CH.1.1我國(guó)檢出情況

2022年11月13日，我國(guó)通過(guò)基因組測(cè)序首次從天津市報(bào)送的1例泰國(guó)輸入病例樣本（2022年11月10日采樣）中檢出CH.1.1進(jìn)化分支。截至2023年1月30日，共監(jiān)測(cè)發(fā)現(xiàn)24例CH.1.1及其亞分支輸入病例。輸入病例來(lái)源地涉及15個(gè)國(guó)家或地區(qū)。未監(jiān)測(cè)到CH.1.1及其亞分支的本土感染病例。

第五，CH.1.1能引發(fā)第二輪感染嗎？

盡管CH.1.1變異株的免疫逃逸能力和傳播優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步增強(qiáng)，導(dǎo)致突破感染和再感染風(fēng)險(xiǎn)增加，但我國(guó)大部分人群體內(nèi)已存在高水平中和抗體，對(duì)CH.1.1存在一定的交叉保護(hù)作用，CH.1.1短期內(nèi)不會(huì)引起本土大規(guī)模流行。脆弱人群（65歲以上老人、基礎(chǔ)病患者和未接種疫苗者）以及未感染人群仍需加強(qiáng)個(gè)人防護(hù)。

第六，如何面對(duì)CH.1.1？

堅(jiān)持做好個(gè)人防護(hù)、保持良好衛(wèi)生習(xí)慣、不要相信未經(jīng)證實(shí)的網(wǎng)絡(luò)報(bào)道。

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大班美術(shù)活動(dòng)魅力中國(guó)結(jié)

本網(wǎng)站為各位幼兒教師提供美術(shù)教案，下面給大家?guī)?lái)一篇大班美術(shù)活動(dòng)魅力中國(guó)結(jié) ，希望能為你提供參考

大班美術(shù)活動(dòng)魅力中國(guó)結(jié)教案反思主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過(guò)程，活動(dòng)反思等內(nèi)容，在做做、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，了解中國(guó)結(jié)的基本特征，知道它是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體驗(yàn)其所蘊(yùn)涵的豐富情感，能大膽想象、積極創(chuàng)作，感受人們對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情，適合幼兒園老師們上大班美術(shù)活動(dòng)課，快來(lái)看看魅力中國(guó)結(jié)教案吧。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、在做做、說(shuō)說(shuō)、玩玩中，了解中國(guó)結(jié)的基本特征，知道它是中國(guó)特有的民間藝術(shù)，體驗(yàn)其所蘊(yùn)涵的豐富情感。

2、能大膽想象、積極創(chuàng)作，感受人們對(duì)美好生活的熱愛(ài)之情。

3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。

4、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

教具：3塊中國(guó)結(jié)的版面（紅色中國(guó)結(jié)、各種顏色中國(guó)結(jié)、改良后的中國(guó)結(jié)）、中國(guó)結(jié)1個(gè)、背景音樂(lè)A（抒情音樂(lè)）、B（大班音樂(lè)：喜洋洋）

學(xué)具：編（紅繩）、剪（剪刀、蠟光紙、筆）

活動(dòng)過(guò)程：

一、預(yù)熱階段

1 、“小朋友，新年快到了，我們一起來(lái)說(shuō)句祝福的話吧！”

幼兒說(shuō)說(shuō)祝福的話，例如：祝爸爸媽媽新年快樂(lè)、萬(wàn)事如意

2 、知道表示祝福的方式有很多種：除了打電話、發(fā)短信息、送花……中國(guó)結(jié)也是其中的一種方式。

3 、為什么叫“中國(guó)結(jié)”？增強(qiáng)民族自豪感

二、圖形刺激

1 、了解中國(guó)結(jié)的來(lái)源

2 、了解中國(guó)最基本的顏色、形狀、材料及所蘊(yùn)涵的情感

“你們看，這里也有很多中國(guó)結(jié)，讓我們一起來(lái)欣賞。”

展示第1、2塊版面，針對(duì)性地指導(dǎo)個(gè)別幼兒

交流：

（1）顏色

最多最突出的是哪種顏色？

紅色給你什么樣的感覺(jué)？

我們經(jīng)常在什么場(chǎng)合看到紅色？

還有其他什么顏色？

（2）造型

這是什么形狀？

菱形有一個(gè)特點(diǎn)左右怎么樣？

周圍有什么？

了解流蘇的樣子

學(xué)一學(xué)流蘇飄動(dòng)的樣子

（3） 材料

一般它是用什么材料做成的？

長(zhǎng)長(zhǎng)的絲線是怎樣盤(pán)成一個(gè)中國(guó)結(jié)的？

（4） 情感

老師有感情地講述臺(tái)灣同胞與中國(guó)結(jié)的故事，加背景音樂(lè)A

3 、了解中國(guó)結(jié)所蘊(yùn)涵的特殊含義

（1）出示第3塊版面：“它們與剛才的中國(guó)結(jié)有什么不一樣？”

（2）幼兒每人選一個(gè)自己喜歡的中國(guó)結(jié)，準(zhǔn)備一句祝福的話，送給客人老師，播放背景音樂(lè)B

三、幼兒創(chuàng)作

第一組：編

第二組：剪

四、作品賞析

幼兒把完成的中國(guó)結(jié)送給親人、老師、同伴，以表達(dá)自己的祝福

活動(dòng)反思：

中國(guó)結(jié)是我們中國(guó)特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊(yùn)涵著美好的意義。在民族文化共享的今天，中國(guó)結(jié)也走上了世界文化的行列，深受深受大家的喜愛(ài)，國(guó)內(nèi)國(guó)外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當(dāng)向幼兒介紹我國(guó)民族文化，使其感知人類文化的多樣性，培養(yǎng)理解尊重及熱愛(ài)的情感。

笑容的魅力

笑容的魅力

懷孕時(shí)，我常常羨慕地看著樓下才2歲的小鄰居，那是個(gè)精力非常充沛、整日歡天喜地的小女孩。我常想，要是我的寶寶也這么開(kāi)心就好了。

我有點(diǎn)擔(dān)心我的寶寶在上學(xué)之前會(huì)缺少朋友，因?yàn)槲液拖壬际浅鞘幸泼?，都是看似開(kāi)朗但內(nèi)心有些害羞的人，工作和學(xué)習(xí)中有了一些好朋友，但搬到新家好幾年，卻還不知道鄰居長(zhǎng)什么模樣。

我們有一對(duì)朋友夫妻，他們帶著孩子進(jìn)出小區(qū)時(shí)，總有許多人和他們寒暄。他們對(duì)我們說(shuō)，呵呵，等你們的小孩出生后，你們就認(rèn)識(shí)很多人了。

果然，在女兒半歲時(shí)，我已經(jīng)認(rèn)識(shí)了小區(qū)里的好幾個(gè)家庭。而僅僅在半年前，我們大家同時(shí)擠在電梯里，彼此也當(dāng)作是空氣，熟視無(wú)睹。根本無(wú)法想象居然有一天會(huì)談笑風(fēng)生。

首先打破電梯間沉默的，是女兒天真燦爛的笑容。

她還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，看見(jiàn)每一張臉，都會(huì)又驚又喜地笑，還呀呀地說(shuō)。剛開(kāi)始時(shí)，我抱著她頗有點(diǎn)尷尬，尤其對(duì)方是陌生的異性時(shí)。

寶寶社會(huì)交往的熱情與能力似乎超過(guò)我，我不知所措了。但我終于學(xué)會(huì)了點(diǎn)頭、微笑，和鄰居愉快的寒暄，彼此交流孩子的發(fā)育發(fā)展。然后，帶著寶寶結(jié)識(shí)了更多的嬰兒和他們的媽媽、爸爸。

更有趣的是，我先生一向是看見(jiàn)小嬰兒就避之三舍，對(duì)女兒的嬰兒朋友們自然是毫無(wú)感覺(jué)。有一天他經(jīng)過(guò)樓下，正好是那群嬰兒朋友們?cè)谝黄鹜?，看?jiàn)他居然都開(kāi)心地笑，一個(gè)個(gè)指指點(diǎn)點(diǎn)他，互相通報(bào)消息：“爸爸！爸爸！”他們顯然想說(shuō)明他的身份是我家女兒的爸爸。但這些寶寶都還不大會(huì)說(shuō)話。于是我先生憋足了一肚子笑悶回家里。天性害怕小孩的他，從此對(duì)別家的嬰兒也開(kāi)始投以愛(ài)意濃濃的目光了。

饋贈(zèng)與珍惜

女兒的笑容，讓我經(jīng)常接受到許多不熟悉的人的禮物。這使我一度煩惱。

有天，我抱著女兒回家，保安送給我們兩個(gè)金黃色的大橙子，這是因?yàn)楸Ｄ穾е畠航?jīng)常在小區(qū)玩，和他們非常相熟的緣故。走不幾步，又有個(gè)三四歲的寶寶一定要送四根巧克力棒給“小妹妹”。進(jìn)了電梯，一位阿姨看見(jiàn)女兒開(kāi)心地沖她笑，沖動(dòng)地從包里掏出一袋豬肉棗。

這簡(jiǎn)直讓我狼狽。對(duì)于陌生人，我還沒(méi)學(xué)會(huì)如何恰如其分地謝絕好意，結(jié)果都盛情難卻地接受了。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)接受禮物后，對(duì)方似乎都特別開(kāi)心。他們根本不理會(huì)女兒實(shí)際并沒(méi)有長(zhǎng)牙，根本咬不動(dòng)他們的食物。

隨著女兒和保姆交友的漸漸深入，更多的饋贈(zèng)品源源而來(lái)。別的媽媽把襪子、玩具，甚至一個(gè)幾乎全新的學(xué)步車(我不主張用學(xué)步車，也沒(méi)買，別的媽媽不了解，就把剛用好的轉(zhuǎn)送給了我們)通過(guò)我家保姆送進(jìn)了我家。這讓我陷入不知所措的境況。不擅長(zhǎng)表達(dá)感情的我，該如何回報(bào)這些始料不及的友好饋贈(zèng)呢？我常常考慮找個(gè)合適的機(jī)會(huì)答謝，但等我考慮來(lái)考慮去，找不到合適的機(jī)會(huì)。