走遍天下書為侶讀后感

走遍天下書為侶讀后感系列。

作文是一種體驗，可以將酸甜苦辣盡在其中。寫作文能讓我們反思自己。優(yōu)秀的作文只能是熟能生巧的結(jié)果。我們?nèi)绾稳懗鲆黄哔|(zhì)量的作文呢？在此，你不妨閱讀一下走遍天下書為侶讀后感系列，但愿對你的學習工作帶來幫助。

走遍天下書為侶讀后感(篇1)

書在我的眼里一直就是一個形影不離的好朋友，而《走遍天下書為侶》的作家也和我一樣，把書當成了生命中最珍貴的。

今天，我學習了一篇課文叫做《走遍天下書為侶》，我感觸頗深。他獨自去旅行，只會帶一本書，因為他數(shù)當成了一個最好的朋友。也許你會問獨自周游世界只帶一本書夠嗎?他竟然說自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書倒背如流。他愿意思考一個又一個的問題，永遠沒有盡頭。因為這樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂。

21世紀的青年兒童應該以讀書為快樂,并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，這句話說的一點都沒有錯，因為只有看書才能豐富你的精神從而獲得快樂。作文以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)?，F(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯了，應該適當?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時想一想作者留下的疑問。作家的書雖然寫完了，但是你可以在腦子里編下去。寫完以后回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡他們。

書永遠是我們最忠實的朋友和家人，我一定要與書共舞，讓我們真正地和書一起學習無窮無盡的知識吧！

走遍天下書為侶讀后感(篇2)

讀完了《走遍天下書為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。

首先，一開頭就提了一個問題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣東西供自己娛樂，你你會選擇其中哪一樣?對我來說這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書。這是為什么呢?我想，在蒼茫大海中，免不了會感到孤獨和寂寞，那么書就可以當作你的朋友，陪伴著你、支持著你。還可以走進他的內(nèi)心世界，來思考問題。

我的耳邊一直放映著：我愿意把書讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢?難道真的是書讀百遍，其意自見嗎?我不禁慚愧起來，雖然我也是一個超級書迷，可是一本書，讓我看第二遍都不耐煩了。

我暗自下定決心，一定要像作者一樣細細的品味書，百看不厭。

我愿意永遠在書的海洋里遨游!

走遍天下書為侶讀后感(篇3)

今天語文課上，楊老師帶我們學習了《走遍天下書為侶》這一課。同學們都深有感觸，那么，我就來說一說我的感觸吧!

首先我覺得讀一本好書，可以凈化人們的心靈;讀一本好書，可以放寬人們的視野;讀一本好書，可以讓人們放松自己的身體;讀一本好書，可以陶冶人們的情操;讀一本好書，可以讓人們獲得許多在課上沒有學到的東西。所以，如果出門游玩，帶上一本書，還可以在適當?shù)臅r候給你解解悶兒呢!

其次，我認為一本好書就像一位老師，細心的對你講述無限量的知識情感。只要你細心地去感受它，你就一定會吸收到很多大智慧的。所以，世界上的成功人士，沒有一個是不愛看書的?？傊?，作為小學生的我們，是不可能不看書的。

最后我想說一說選書的重要性!如果選不好書，你什么知識也得不到，有時候，反倒還丑化了你的智慧，也會影響我們的身心健康!

總而言之，言而總之，讀書是人生的一大樂趣，也是人生中一件十分重要的寶物。所以，我們要好好珍惜這件寶物，不要讓這件寶物因為我們的不珍惜，而白白的流失掉吧!

走遍天下書為侶讀后感(篇4)

最近，我學了一篇課文，名字叫做《走遍天下書為侶》。

一看見這個題目，我不免有一些奇怪，作者為什么要在走遍天下的時候以書為侶呢?書不是死物嗎，怎么可以成為自己的伙伴和伴侶呢?

帶著這些疑問，我讀完了這篇課文。這篇課文主要講了作者假設(shè)自己獨自一人坐船游遍天下，而只能帶一樣東西供自己娛樂時，選擇了一本書。里面還寫了作者的讀書方式：首先思考故事的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后把這個故事編下去，回過頭來品味最喜歡的片段，并問自己為什么喜歡它們。還會讀其他的部分，并找到忽略的東西。做完這些，學到的東西列一個單子。最后，想象作者和他的生活經(jīng)歷……

看到這里，我感嘆了，作者讀書的方法竟然如此的復雜。平時，我們的讀書方法最多也只是看完了一本書以后，用小本子把里面的好詞佳句抄下來，有一些書還草草看完就算了。想起作者，我們真是遠遠不及呀!

有一次，老師布置了一項作業(yè)，就是叫我們看了作文后，把作文的主要內(nèi)容講給爸爸媽媽聽。媽媽不在家，我看完作文后就到樓下玩了。晚上，當我準備向媽媽開始講時，突然覺得大腦一片空白，什么也說不出，便要再把作文看一遍……這都是草讀書的后果。

所以，我們要學習作者讀書的方法，好好看書才能有收獲哦!

走遍天下書為侶讀后感(篇5)

《走遍天下書為侶》讀后感400字

從小就喜歡看書，自從看了《走遍天下書為侶》這篇課文以后，對書更加深有感觸了。

書，可以讓你更加聰慧；書，可以讓靈魂變得充實而豐富；書，可以讓我們不再目光短淺書就是我們的另一個老師。

我還喜歡作者的讀書方式先一遍又一遍的讀這本書，思考故事中的人為什么會這樣做，作者為什么要寫這個故事；然后再把這個故事編下去，回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西；最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實在是值得我們學習。

當我讀到我會毫不猶豫地回答：我會選擇一本書。的時候，我像其他人一樣感嘆了一本書！她選擇了一本書！這就是她走遍天下之時選擇的伴侶嗎？真是難以置信！又讀到是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度的時候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字??！我不禁佩服起那位作者起來。

書，是能帶我們穿梭過去與未來的時光機，也是你的另一位老師。《走遍天下書為侶》這本書將使我終身受益。

走遍天下書為侶讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。 本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中?？墒?，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的。我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳十二點，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂

《走遍天下書為侶》讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這一課后，我體會到了書讀百遍，其義自見的道理。當你讀一本書時，多讀幾遍，你會發(fā)現(xiàn)每讀一遍都會有新的感覺。

我也非常喜歡看書，不管到哪里、不管有沒有時間看都要帶上自己喜歡的書，特別是回老家的時候，我會把我的書包塞得滿滿的。裝滿了我喜歡看的書，經(jīng)常因為我?guī)鄷脑蚨棠虪幊?。我喜歡看的書也只看了兩三遍，沒有像作者那樣為了獲取更多的知識，愿意將一本書讀上上百遍，達到背誦的地步。

作者說：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。我對作者說的這句話有深深的體會。上個學期，爸爸給我在網(wǎng)上訂購了一套有價值的哲學書，這些書用故事來講述一些生活中暗藏著的哲學。先開始，我只把它當做故事看，看完后，我想：就是這樣，只是一套故事書，沒什么好玩的。后來，我又看了一遍，這次，我將這套書里面那些我沒注意到的講述哲學的段落都仔細的看了。當我看完這一遍后，我又明白了很多的哲學道理。又比如，最近我們學了第一課《竊讀記》，我讀了第一遍后，只是憐憫作者，小時候家里沒錢，看個書都要偷偷摸摸的，不像我們現(xiàn)在，想有什么就有什么。后來，我熟讀了幾遍后，還在網(wǎng)上查找了原文，這時我的感受不單單只是憐憫，我感覺這篇文章寫得特別好，描寫人物的心理活動很到位很細致很生動。對我今后的寫作有很大的幫助。我還敬佩作者愛讀書、愛知識、愛學習的精神。

這一課帶給我的收獲是：要把書視為自己的朋友，視為一處故地。一本書，它帶給我們的不只只是歡樂，還有心靈的啟示。讀一本好書，好像就在跟一位高手對話。書是我們的精神食糧。一本好書將會讓我受益無窮。

《走遍天下書為侶》讀后感300字

自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我不得不相信書籍是人類進步的階梯。

我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美??！

作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。

作者反復列舉了一遍遍地讀一本書的感嘆，也是教我們讀書的方法，讀書應該從不同的角度去讀，細細品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。

作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。

書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行！

走遍天下書為侶讀后感(篇6)

今天，我讀了一篇課文，叫《走遍天下書為侶》，文中的作者在假設(shè)一種獨自旅行的情景中選擇了書，供自己娛樂。在有的人看來，一遍又一遍地讀一本書，是乏味、無趣的?？墒窃谧髡呖磥?，則是一種享受。他愿意一遍又一遍地去讀，一遍又一遍地思考，讓我覺得很慚愧。

文中主要說了作者在假設(shè)獨自環(huán)繞世界旅游，前提是只能帶一樣東西供自己娛樂，這是一件很讓人難以抉擇的事，可作者卻毫不猶豫地選擇了書。有的人會想：書那么乏味，看完了也就看完了，還能做什么?文中讓我印象最深的是所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地讀那本書這真像與另一個人同船而行。這段。寫了作者在反復地讀一本書的方式、方法，說明從不同的角度去讀一本書，就會常讀常新，如同與好友同船而行。

想想以前我讀書可真是囫圇吞棗，不求甚解呀!拿到一本書，看完了，也就扔到一邊，不去理會，不過現(xiàn)在讀了這篇課文以后，我還真是得改改我這老毛病了。我也要像作者一樣，有自己的讀書方式了。我們只要像作者一樣認真，透徹地讀書，才能將書中的知識化為對自己有用的東西，真正的把它化為你自己的東西，因為世界上沒有兩個人會用同一種方式去讀一本書。當你做到了這些，你就成為了一個好讀者。

高爾基說過書籍是人類進步的階梯因為它能讓我們離知識、文明、和成功的道路上更近一步。書對我們有很多好處，它能教會我們做人的道理。它是我們的良師，更是我們的好朋友。所以，我們應該好讀書，讀好書!

擴展閱讀

走遍天下書為侶讀后感

您是否需要了解“走遍天下書為侶讀后感”幼兒教師教育網(wǎng)的編輯很樂意為您整理相關(guān)信息，我喜歡這本書的名字作品。?通過寫閱讀筆記，加深對讀書內(nèi)容的理解，希望對大家有所幫助！

走遍天下書為侶讀后感【篇1】

讀了《走遍天下書為侶》我知道了如果讓作者選擇一樣東西供自己娛樂，作者的的觀點是選擇一本書，因為作者認為在讀書的時候如在見到老朋友，讀到這個地方我覺得書會給作者很多樂趣，作者還說一本書不管你看多少遍，你總能從中發(fā)現(xiàn)新的知識。作者這種讀書方式以后我也要試一試。全文讓我懂得了讀書應該逐字逐句的讀，而不應該囫圇吞棗。

《走遍天下書為侶》中有許多句子我就得寫的很好，例如：你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。還有你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新的東西，不管你看多少遍。一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。我覺得這故地用得特別好，因為故地是指家鄉(xiāng)，作者把書比喻成了家鄉(xiāng)，所以我姐的寫的很好。

《走遍天下書為侶》這篇文章告訴我許多道理，我一定要向這個作者好好學學習。

走遍天下書為侶讀后感【篇2】

今天，有人問我一個這樣的問題：假如你坐一艘游輪環(huán)游世界你只能選擇一個東西陪你游玩，你會選擇什么呢？我回答：我會選擇一本好書，一本名著，一本值得品位的書。

而當你問到我喜歡什么書時，我會迫不及待地回答：我喜歡儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》；我喜歡中國的四大名著；我還喜歡《中國歷史》、《世界歷史》等歷史、地理書籍……我再說下去連三天三夜都說不完，散文類、小說類、探險類、寓言類等都是我的最愛讀的書籍。

假如我坐游輪周游世界，我可以讀到能一字不差地記下來的程度。書像什么？書像你的朋友，當你已經(jīng)熟悉它時，還能從中發(fā)現(xiàn)許多新東西，當你又一次見到朋友時，你會驚訝，沒想到你擅長這個！書也像你的家，當你已經(jīng)第幾百次回到家時，還會發(fā)現(xiàn)：這盞臺燈放在這里比原來美！

當我來到我的船艙里，我會坐在窗邊喝著香茶，看著美景，愜意地讀書。讀第一遍，我會把主要內(nèi)容了解一下，明確本書的中心思想，寫一個讀后感，把好詞好句摘抄，與朋友交流自己讀書后的心得體會。然后我就把這個故事的結(jié)尾讀一遍，續(xù)編這個故事，也可以讀一遍開頭，想想之前發(fā)生了什么。我還會從本書的作者介紹中了解并想想作者怎樣構(gòu)思、為什么寫這個故事。最后我會把我最喜歡、耐人尋味的故事抄在筆記本上，下船前仔細品味，重新翻閱。

書籍既是你的朋友，也是一位學識淵博的老師。沒有任何一股風可以如此神奇，把我們這些憧憬著知識的帆船，帶進無邊無際的知識的海洋。

走遍天下書為侶讀后感【篇3】

書，能夠給你帶來才智；書，能夠告知你說不完的常識。讀完一本書就像發(fā)掘了一片財富，它是咱們?nèi)兆又械摹盃I養(yǎng)品”。

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我獲益無量。這篇文章首要講了：假如作者要盤繞國際游覽，他會帶上一本書，并做讀書筆記。由于他覺得，每讀完一次書都會取得新常識。

提到這兒，我不由想起本年發(fā)射成功的“神七”載人航天飛船。在發(fā)射之前，科學家花了多少精力去規(guī)劃“神七”啊，他們只需天天讀書，取得常識，才干規(guī)劃出這樣完美的飛船。假如沒有書本，我國的航天事業(yè)能更進一步嗎？

這時，我臉紅了，情不自禁地想起自己素日的體現(xiàn)：在家中只顧著看電視、玩電腦，父母叫我去看書，我不聽，他們就批判我。我百般無奈地來到房間，不耐煩的翻開書，恨不得把它撕成兩半。可自從看了這篇課文，看了“神七”完美升降今后，我才知道書是多么的名貴，是多么的重要，日子中不能少了它。

俗話說得好：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笔前?，讀書只需肯去發(fā)現(xiàn)，肯去探究，必定能從中取得常識的。

走遍天下書為侶讀后感【篇4】

《走遍天下書為侶》這篇文章是英國著名作家尤安·艾肯的作品。我百讀不厭，而且每讀一次都會有新的感受和收獲。

這是一篇蘊含著許多道理的文章，形容書永遠是我們“最好的朋友”，永遠是一處“隨時想去就去的故地”。讀后，我對“讀萬卷書，行萬里路”這句至理名言有了更深刻的體會。書是可以買的，而書中知識的掌握度就是你自己的活兒了。知識是靠自己獲得的。

“你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍?！蔽恼轮械倪@句話讓我受益匪淺。是呀，“書中自有黃金屋”、“書中自有顏如玉”這些話說的多好哇!在我的眼里，書就是一座資源豐富的“寶地”，只要你肯開去發(fā)，去尋找，它就會給你帶來雙倍的回報。

再看看我吧，我就是一個不折不扣的“小書蟲”。在空閑之余，我最愛的就是捧著書去“尋寶”了。下到《神秘的女老師》、《淘氣包馬小跳》之類的兒童文學書，上到《紅樓夢》、《三國演義》之類的世界名著，全都是我“虎視眈眈”的對象。我的閱讀筆記、好詞佳句積累本，已經(jīng)有足足三本了呢!

書，它是一位老師，是一個能帶你上天入地、回古訪今的時光機，是一把打開知識寶庫的鑰匙，更是……總而言之，讀了這篇文章，多讀書，讀好書，會讀書變成了我永遠的追求!

走遍天下書為侶讀后感【篇5】

《走遍天下書為侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學課時也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有溫故而知新的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學習，互相指點的同學。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書的感情有多么的濃厚啊!

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用!

走遍天下書為侶讀后感【篇6】

讀完了《走遍天下書為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。

首先，一開頭就提了一個問題：如果讓你坐船周游世界，只能選擇一樣東西供自己娛樂，你你會選擇其中哪一樣?對我來說這很難選擇，但作者卻毫不猶豫地選了一本書。這是為什么呢?我想，在蒼茫大海中，免不了會感到孤獨和寂寞，那么書就可以當作你的朋友，陪伴著你、支持著你。還可以走進他的內(nèi)心世界，來思考問題。

我的耳邊一直放映著：我愿意把書讀上一百遍，一千遍。我百思不得其解，為什么作者愿意讀上上百遍呢?難道真的是書讀百遍，其意自見嗎?我不禁慚愧起來，雖然我也是一個超級書迷，可是一本書，讓我看第二遍都不耐煩了。

我暗自下定決心，一定要像作者一樣細細的品味書，百看不厭。

我愿意永遠在書的海洋里遨游!

走遍天下書為侶讀后感【篇7】

讀完《走遍天下書為侶》這篇課文，我久久不能平靜。

文章開篇就提出一個有趣的問題：當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自己娛樂的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自己喜愛的書。為什么呢？我想：作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個人難免孤獨、寂寞、無助。每當這時便可以讀這本喜愛的書，可以同書中的人物對話，汲取精神的營養(yǎng)，打發(fā)孤獨寂寞；也可以同書中了不起的人物對話，走進他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫助。我想：世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂品肯定是一本你喜歡的好書。因為，一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友，讀這本書，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時時回蕩著作者鏗鏘有力的話語：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮某?，作者對書那如饑似渴的喜愛之情，對書的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來，我也是個書迷，但倘若讓我讀同一本書，別說讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到這里我萬分慚愧，但我暗下決心也要學習作者的讀書方法，百讀不厭，細細品味，更有效的吸取營養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語句，時時感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的熟地方?！蔽矣X得把一本自己的書比作“朋友”和“熟地方”，顯得特別親切、形象。讓我明白了作者寫本文的真正用意--書就是自己朋友，就是自己的'伴侶。

對比自己，我從書中也受到了許多啟示。我從《靠自己去成功》里知道了要抓緊一分一秒的時間，什么時候都要有一顆平常的心；我從《小故事中的大智慧》里知道了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你一定能從書中得到不少的啟示還有學到不少的課外知識。

最后，請允許我以《神奇的書》中的一句話結(jié)尾：“沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦；多么質(zhì)樸無華的車騎！可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗！”

小作者以樸實的語言，生動的寫出了自己讀完《走遍天下書為侶》后的感悟。開篇以一個有趣的問題為切入點，以自己的感悟和對文章的理解為基礎(chǔ)，不僅是讀，更是學到了很好的讀書方法：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！毙∽髡咦x書之多也從文章中體現(xiàn)出來，從各種書中得到了不同的感悟。最后，小作者以《神奇的書》中最后一段結(jié)尾，讓我們領(lǐng)略書的神奇，書中裝載了人類靈魂中全部的美麗！真的是“腹有詩書氣自華！”

走遍天下書為侶讀后感【篇8】

以前，我對書沒什么了解，只覺得它很無趣。因為不常讀書，這才使我的成績大大下降。一次偶然地學習，看見了一篇課文，才使我漸漸開始喜歡上了閱讀。

這篇課文的主要內(nèi)容是作者帶著一本書在世界各地旅游，再寫了為什么帶書旅游，然后寫怎么讀書，最后寫書是朋友，是故地，是自己的東西。作者所述也讓我想起了第一次旅游接觸書的故事。

那一次，我和媽媽來到大連游玩。白天，媽媽帶我游玩大連的名勝古跡。晚上，我只看電視看到深夜甚至凌晨，接連幾天。媽媽都忍了。終于有一天，媽媽實在是忍不住了，媽媽把她帶的書拿給我看，可我就是不聽，還故意鉆進被窩里，裝作十分舒服的樣子，媽媽見我這樣，氣不打一處來，把書朝我屁股上一扔就走了。

等媽媽走了，我悄悄地拿起這本書。書真的隱藏著這么多的學問嗎？真有同學們說的那么刺激、驚險嗎？好奇心驅(qū)使我打開了書本，書名是《查理九世》系列，這是一本充滿極其冒險的書，果真是這樣，我越看越來勁兒，當他們在沙漠探險時，遇到了頭顱只有嬰兒大小，而身體卻有成人般大的怪物，扭動著身體，張牙舞爪向他們撲來，他們被這面目猙獰的怪物嚇得不知所措，四處逃竄，而虎鯊則嚇得瑟瑟發(fā)抖，動不了，我真為她的安全擔心；而當他們?nèi)〉霉欧鸨槐I案件偵破勝利的時候，我又為他們感到無比高興﹍﹍。也許是我看得太過入迷，連睡覺都快忘記了。

正如書中所說：如果你能多補充點課外知識，在未來的冒險活動中也能發(fā)揮更多的作用。

其實，讀書有時候就是這樣，與其去抱怨，去不開心，不如去探究探究，說不定有意想不到開心、收獲等著你呢！

我漸漸地理解了《走遍天下為侶》書中作者為何在世界各地旅游時總是帶著一本書。慢慢地，我也喜歡上了閱讀，也漸漸養(yǎng)成了出門帶本書，以書為侶的好習慣。

走遍天下書為侶讀后感【篇9】

這幾天，我們學了一篇課文，題目是《走遍天下書為侶》。我學了之后，深有感悟。

這篇文章以假設(shè)開頭，引出“以書為侶”的觀點，然后用舉例子的方法使我們心服口服。

從寫法上講，我又學到了一種新的開頭方式：假設(shè)。假設(shè)可以讓讀者迫不及待地往下讀。我還明白了，用舉例子的方法來寫，特別是舉生活中的例子，更可以讓讀者贊成你的觀點，從而達到心服口服。

從內(nèi)容上講，我更是多多益善。我更加深刻的體會到了“書如友，書似家”的道理。書是良師，可以給予你無限的智慧;書是一杯苦咖啡，只有你慢慢地去品，才能發(fā)現(xiàn)其中的奧妙;書是一把鑰匙，有了它，你就可以打開屬于你的智慧之門;書就是……

在文中第七節(jié)，作者還提到了她的讀書方法：首先思考，然后品味自己喜歡的片段，還會尋找新知，再寫寫收獲，最后想想作者的經(jīng)歷。而我讀書，我會先讀一遍，想想這本書主要講了什么事;幾個月后，我會把那本書再拿出來讀，并寫寫讀后感。而作者尤安·艾肯做了五件事，可我只做了四件事。看來，我得再加一件事：記錄好詞好句。

學了這篇課文，我突然懂得了“書讀百遍，其義自見”的意思。我還知道了，你永遠都不能說“我把這本書讀完了”，因為還有很多知識你沒有領(lǐng)悟!

走遍天下書為侶讀后感【篇10】

文章開篇就提出一個趣味的問題：當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自我娛樂的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自我喜愛的書。為什么呢?我想：作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個人難免孤獨、寂寞、無助。每當這時便能夠讀這本喜愛的書，能夠同書中的人物對話，汲取精神的營養(yǎng)，打發(fā)孤獨寂寞;也能夠同書中了不起的人物對話，走進他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫忙。我想：世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂品肯定是一本你喜歡的好書。因為，一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友，讀這本書，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時時回蕩著作者鏗鏘有力的話語：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度。”我想象的出，作者對書那如饑似渴的喜愛之情，對書的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來，我也是個書迷，但倘若讓我讀同一本書，別說讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到那里我萬分慚愧，但我暗下決心也要學習作者的讀書方法，百讀不厭，細細品味，更有效的吸取營養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語句，時時感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的熟地方。”我覺得把一本自我的書比作“朋友”和“熟地方”，顯得異常親切、形象。讓我明白了作者寫本文的真正用意--書就是自我朋友，就是自我的伴侶。

比較自我，我從書中也受到了許多啟示。我從《靠自我去成功》里明白了要抓緊一分一秒的時間，什么時候都要有一顆平常的心;我從《小故事中的大智慧》里明白了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你必須能從書中得到不少的啟示還有學到不少的課外知識。

最終，請允許我以《神奇的書》中的一句話結(jié)尾：“沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦;多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!”

走遍天下書為侶讀后感【篇11】

莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。只要你細細品味，就能體會到書的價值。只要你愛讀書，會讀書，書就會成為助你飛翔的翅膀，會變成你打開智慧之門的金鑰匙，你的生活就會因書香而精彩。

細讀《走遍天下書為侶》，享受著作者尤安艾肯女士不時地從字里行間中透露出的那份對書的喜愛，我不由得嘴角上揚，如遇知音，無比幸福。書籍主要講述了如果作者獨自環(huán)繞世界，會選擇以書為侶的理由，并鼓勵大家學會閱讀，愛上閱讀。

是呀，書中自有乾坤，以書為侶，是何等幸福!打開一部史書，仿佛走進了塵封的歷史殿堂，可以體會世事變遷，感悟生命真諦;翻開一部文學著作，仿佛能觸摸到大師們的思想靈魂，讓我們從中尋找自己的人生。

記得有一次，我榮幸地被推舉為升旗儀式的臨時發(fā)言人?？墒且换氐郊?，我發(fā)現(xiàn)我的嗓子又干又啞，連水也吞不下，一發(fā)音就劇烈疼痛。明天就要上臺發(fā)言了，一種莫名的悲哀與恐懼涌上了心頭，我不想用這嘶啞的聲音去演講，不想在眾目睽睽之下丟臉!我噙著淚水對媽媽說：我想放棄!媽媽什么也沒說，給我讀起了《假如給我三天光明》中海倫凱勒失聰失明后摸盲文、拼單詞，小小的手摸出血卻依然不想放棄的那一段。那時，我的眼睛濕潤了。我下定決心：即使喉嚨干啞，即使痛徹肺腑，我也要堅持到底!第二天，當我用嘶啞的聲音聲情并茂地演講時，大家都露出驚訝而又敬佩的眼神，一個勁地為我鼓掌。感謝海倫凱勒，感謝書籍，我的生活因書香而精彩!

品一杯香茗，攬一縷清風，聞一聞書香，看一看世界，這樣的生活多么美好!

走遍天下書為侶讀后感【篇12】

本文用比較的手法闡述了作者的觀點——走遍天下書為侶。全文以細膩而獨特的筆觸，精煉而準確的語言，具體地寫出了讀書給作者帶來的樂趣，穿插介紹了讀書的方法，抒發(fā)了作者對凈身世界的追求。教學中引導學生通過朗讀和交流，了解文章內(nèi)容，并能根據(jù)上下理解有關(guān)詞語，積累詞匯，體會關(guān)鍵詞句在表達感情方面的作用，感受讀書的樂趣。

在教學時，我讓學生讀懂課文的基礎(chǔ)上，讓學生將作者對書的看法與自己的.實際體驗結(jié)合起來，通過理解作者把書比作“朋友”“家”的相關(guān)內(nèi)容，讓學生暢談感受，喚醒學生心靈上的共鳴，對于文章談到的讀書方法，同時，讓學生補充介紹本單元“我愛閱讀”的實踐活動(注：本單元的實踐活動內(nèi)容已在學習第一課時，讓學生結(jié)合課文的教學進行活動)中搜集到的名人讀書方法，接著讓學生聯(lián)系自己的讀書實際談體會，告訴學生應該怎樣讀書，讓他們切身體會到只有將讀書與思考相結(jié)合，才有收益的道理。課間適時引導他們將想法轉(zhuǎn)化為行動，號召他們加入讀書的行列。

本課的教學將課外的拓展和本單元的綜合活動結(jié)合起來促進了學生的能力提高。課堂上學生不僅交流了有關(guān)書籍的名言、格言、諺語等，更是培養(yǎng)了學生收集、整理材料的能力。同時，走進圖書室、圖書館，更廣泛地閱讀，拓寬讀書的空間。

不足的是在引導學生模仿課文展開想象“書像什么”這個問題時，我的引導沒有很好地打開學生的思維，學生不知從何說起。要是能先引導學生在課文中尋找素材，通過反復地朗讀分析，讓學生理解這樣比喻的依據(jù)，找到二者之間聯(lián)系，學生再想像“書像什么”就會顯得簡單多了。

有關(guān)走遍天下書為侶讀后感

有關(guān)“走遍天下書為侶讀后感”是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心整理的內(nèi)容，請收藏好，以便下次再讀。讀書的目的是使人精明而文明、開明而高明、清明而英明，在讀了作者寫的作品，更加明白這本書背后所掩藏的現(xiàn)實意義。讀后感可以把我們心里的感悟進行整合梳理。

走遍天下書為侶讀后感(篇1)

書在我的眼里一直就是一個形影不離的好朋友，而《走遍天下書為侶》的作家也和我一樣，把書當成了生命中最珍貴的。

今天，我學習了一篇課文叫做《走遍天下書為侶》，我感觸頗深。他獨自去旅行，只會帶一本書，因為他數(shù)當成了一個最好的朋友。也許你會問獨自周游世界只帶一本書夠嗎?他竟然說自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書倒背如流。他愿意思考一個又一個的問題，永遠沒有盡頭。因為這樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂。

21世紀的青年兒童應該以讀書為快樂,并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，這句話說的一點都沒有錯，因為只有看書才能豐富你的精神從而獲得快樂。作文以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)。現(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯了，應該適當?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時想一想作者留下的疑問。作家的書雖然寫完了，但是你可以在腦子里編下去。寫完以后回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡他們。

書永遠是我們最忠實的朋友和家人，我一定要與書共舞，讓我們真正地和書一起學習無窮無盡的知識吧！

走遍天下書為侶讀后感(篇2)

走遍天下書為侶，走遍天下書為侶!為何這書，會是“侶”呢?我們應該可以想到孔圣人的那句話了吧：“學而時習之，不亦樂乎。”似乎有這個意思，可是這僅是不亦樂乎，何來的侶呢?作者并沒有給我們非常明確的答案，只是給了我們兩個形象的比喻。當然啦!讀書要多讀，這個作者倒是說清楚了，讀了之后，我們是不是參悟到了什么呢?“你喜愛的書就像一個朋友，就像你的家。你已經(jīng)見過朋友一百次了，可第一百零一次再見面時，你還會說：“真想不到你懂這個!”你每天都回家，可不管過了多少年，你還會說：“我怎么沒注意過，燈光照著那個角落，光線怎么那么美!”這個“你喜愛的書就像一個朋友”，這說明書是越讀越有味道的、越讀認識越多的，而大家想一想，人和一般動物，比如豹子、老虎什么的最大的區(qū)別是什么，就是有內(nèi)涵。這么說，書是有內(nèi)涵的了。那大家再看看，作者還告訴我們一些什么。“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地?！彪S時想去就去的故地?為什么這么說，后面作者也提到：“因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書?！蔽矣X得這話得改改了，就算只是你一個人在讀這本書，你每次看的方式都是不一樣的，可能有時候粗略，有時候仔細，有時候看情節(jié)，有時候品道理，就像我們住在深圳，這個城市，又有哪兩天是一樣的呢?

“這真像與另一個人同船而行?！边@就奇了怪了，你看的可是一本一發(fā)行就成千上萬本“刷刷”的印的書，這怎么會跟一個人同船而行呢?首先，我們看看這個書的定義是什么——

①書是作者精神和知識的凝華，更何況你看到的都是些已經(jīng)經(jīng)過審批的好書。

②書是傳承精神、知識以及經(jīng)驗的，而這些文字只能經(jīng)過代代的傳承而永存。

這樣子列出來，你還不是與一個人在共同對話、共同航行?

走遍天下書為侶讀后感(篇3)

《走遍天下書為侶》讀后感400字

從小就喜歡看書，自從看了《走遍天下書為侶》這篇課文以后，對書更加深有感觸了。

書，可以讓你更加聰慧；書，可以讓靈魂變得充實而豐富；書，可以讓我們不再目光短淺書就是我們的另一個老師。

我還喜歡作者的讀書方式先一遍又一遍的讀這本書，思考故事中的人為什么會這樣做，作者為什么要寫這個故事；然后再把這個故事編下去，回過頭來品味自己最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西；最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實在是值得我們學習。

當我讀到我會毫不猶豫地回答：我會選擇一本書。的時候，我像其他人一樣感嘆了一本書！她選擇了一本書！這就是她走遍天下之時選擇的伴侶嗎？真是難以置信！又讀到是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度的時候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字啊！我不禁佩服起那位作者起來。

書，是能帶我們穿梭過去與未來的時光機，也是你的另一位老師?！蹲弑樘煜聲鵀閭H》這本書將使我終身受益。

走遍天下書為侶讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。 本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的。我隨口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳十二點，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂

《走遍天下書為侶》讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這一課后，我體會到了書讀百遍，其義自見的道理。當你讀一本書時，多讀幾遍，你會發(fā)現(xiàn)每讀一遍都會有新的感覺。

我也非常喜歡看書，不管到哪里、不管有沒有時間看都要帶上自己喜歡的書，特別是回老家的時候，我會把我的書包塞得滿滿的。裝滿了我喜歡看的書，經(jīng)常因為我?guī)鄷脑蚨棠虪幊场Ｎ蚁矚g看的書也只看了兩三遍，沒有像作者那樣為了獲取更多的知識，愿意將一本書讀上上百遍，達到背誦的地步。

作者說：你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，不管你看過多少遍。我對作者說的這句話有深深的體會。上個學期，爸爸給我在網(wǎng)上訂購了一套有價值的哲學書，這些書用故事來講述一些生活中暗藏著的哲學。先開始，我只把它當做故事看，看完后，我想：就是這樣，只是一套故事書，沒什么好玩的。后來，我又看了一遍，這次，我將這套書里面那些我沒注意到的講述哲學的段落都仔細的看了。當我看完這一遍后，我又明白了很多的哲學道理。又比如，最近我們學了第一課《竊讀記》，我讀了第一遍后，只是憐憫作者，小時候家里沒錢，看個書都要偷偷摸摸的，不像我們現(xiàn)在，想有什么就有什么。后來，我熟讀了幾遍后，還在網(wǎng)上查找了原文，這時我的感受不單單只是憐憫，我感覺這篇文章寫得特別好，描寫人物的心理活動很到位很細致很生動。對我今后的寫作有很大的幫助。我還敬佩作者愛讀書、愛知識、愛學習的精神。

這一課帶給我的收獲是：要把書視為自己的朋友，視為一處故地。一本書，它帶給我們的不只只是歡樂，還有心靈的啟示。讀一本好書，好像就在跟一位高手對話。書是我們的精神食糧。一本好書將會讓我受益無窮。

《走遍天下書為侶》讀后感300字

自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我不得不相信書籍是人類進步的階梯。

我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美啊！

作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲；如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。

作者反復列舉了一遍遍地讀一本書的感嘆，也是教我們讀書的方法，讀書應該從不同的角度去讀，細細品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。

作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。

書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行！

走遍天下書為侶讀后感(篇4)

《走遍天下書為侶》讀后感

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。

本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中?？墒?，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的?！蔽译S口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上。看了時鐘，我嚇了一跳——十二點，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

《走遍天下書為侶》讀后感

《走遍天下書為侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學課時也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學習，互相指點的同學。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書的感情有多么的濃厚??！

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

《走遍天下書為侶》讀后感

這學期，我們學了課文《走遍天下書為侶》。作者以獨自環(huán)球旅游，只能選擇帶一樣東西娛樂的`假設(shè)開始，引出了“以書為侶”的觀點，進而說明了反復讀一本書如老友重逢，每日回家，故地重游，總會有新發(fā)現(xiàn)，新收獲，新驚喜，表達了作者對讀書的摯愛以及用自己的讀書方式的獨特見解。

學完這篇課文，我被深深地震撼了：作者居然選擇了一本書陪伴自己環(huán)球旅行！如果我是作者，我會帶一臺筆記本電腦，那么作者為什么會帶一本書呢？我?guī)е苫?，再次打開書，去那里尋找作者讀書的方法。

經(jīng)過反復品讀，我終于找到了作者讀書的的方法：首先思考故事的主要內(nèi)容，文章的作者的寫作目的；然后繼續(xù)把這個故事編下去，品味文章的寫法，積累好詞佳句；最后想象文章的作者是什么樣的，他又有怎樣的生活經(jīng)歷。作者就是這樣提高自己的寫作水平，成為著名作家的。

這讓我想到了牛嚼鯨吞這個詞：經(jīng)典著作要反復地讀，品味精美片段，并抄寫好詞好句，提高自己的寫作水平，這種方法叫牛嚼，就像牛一樣反復嚼草；科學性文章，新聞要大量地讀，由此開擴自己的視野，增長自己的知識，這種方法叫鯨吞，像鯨一樣一口吞下許多魚。

我現(xiàn)在已經(jīng)行動起來了，反復讀著作，大量讀報紙，做到牛嚼鯨吞，再用上作者的方法，真是大有成效。

你也跟我一起來讀書吧！

走遍天下書為侶讀后感精選

作為一名學生對于寫作文是非常了解的。通過寫作文可以把我們心中的想法表達出來。寫好一篇優(yōu)秀的作文一定要重視平時的寫作練習，精彩的作文創(chuàng)作之前有什么具體的要求？在這里，你不妨讀讀走遍天下書為侶讀后感精選，供你參考，希望能幫到你。

走遍天下書為侶讀后感 篇1

文章開篇就提出一個趣味的問題：當你獨自一人駕舟環(huán)繞世界旅行，只能選擇一樣供自我娛樂的東西，這似乎很難，很難選擇，而文章的作者-尤安艾肯卻毫不猶豫地選擇了一本自我喜愛的書。為什么呢?我想：作者是獨自一人駕舟去環(huán)游世界，在茫茫大海上一個人難免孤獨、寂寞、無助。每當這時便能夠讀這本喜愛的書，能夠同書中的人物對話，汲取精神的營養(yǎng)，打發(fā)孤獨寂寞;也能夠同書中了不起的人物對話，走進他們的內(nèi)心世界，跟他們做做朋友，尋求幫忙。我想：世界上最能打發(fā)孤獨、寂寞的娛樂品肯定是一本你喜歡的好書。因為，一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友，讀這本書，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時時回蕩著作者鏗鏘有力的話語：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮某?，作者對書那如饑似渴的喜愛之情，對書的執(zhí)著和癡迷。我不禁慚愧起來，我也是個書迷，但倘若讓我讀同一本書，別說讀上一百遍，就是重新讀一遍，我都不愿意，更何況讀上百遍，那根本做不到。想到那里我萬分慚愧，但我暗下決心也要學習作者的讀書方法，百讀不厭，細細品味，更有效的吸取營養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語句，時時感染著我。我最忘不了一句：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的熟地方?！蔽矣X得把一本自我的書比作“朋友”和“熟地方”，顯得異常親切、形象。讓我明白了作者寫本文的真正用意--書就是自我朋友，就是自我的伴侶。

比較自我，我從書中也受到了許多啟示。我從《靠自我去成功》里明白了要抓緊一分一秒的時間，什么時候都要有一顆平常的心;我從《小故事中的大智慧》里明白了許多名人的成長經(jīng)歷和讓人們感到敬佩的故事。書是你的朋友，你的家人。只要你肯發(fā)現(xiàn)，肯探索。你必須能從書中得到不少的啟示還有學到不少的課外知識。

最終，請允許我以《神奇的書》中的一句話結(jié)尾：“沒有一匹神奇的坐騎，能像一頁詩扉，帶我們領(lǐng)略人世的真諦;多么質(zhì)樸無華的車騎!可是它卻裝載了人類靈魂中全部的美麗!”

走遍天下書為侶讀后感 篇2

在開學學過的課文中，令我懂得道理最多，印象最深的`就要數(shù)尤安。艾肯的《走遍天下書為侶》了。

首先，作者用假設(shè)句為開頭，說："如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？"如果是我，我會選擇一張全家福，因為無論漂泊到哪里，就都可以隨時見到家人。不過，讓我感到驚奇的是作者竟然會選擇一本書，而且還要一遍一遍地讀，一次又一次地發(fā)現(xiàn)東西，譬如作者思考作者為什么要寫這篇文章把這個故事編下去等。作者還把書比作自己的家人和朋友，這些都表現(xiàn)了作者對書的熱愛，渴望。

我一定要向作者學習，多看書，這樣才能增長我的知識面，讓我變成一個知識淵博的人。另外我還要向作者學習怎么樣看書，還要學習作者一遍一遍的看書，把書中的知識全部吸收，就像古人說得："讀書破萬卷下筆如有神。"那樣書讀多了，腦子里積累的也多了，寫起文章自然就得心應手，如神來之筆。

這篇文章寫的很好，我喜歡這篇文章。

走遍天下書為侶讀后感 篇3

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，我知道了書就像我的朋友，就像我的家，也是我隨時隨地想去就去的故地。在這篇課文里，很多的修辭手法。假設(shè)的修辭手法：如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一盒撲克牌，一個百音盒，還是一只口琴。

還有一句是假設(shè)的修辭手法：一本書!我聽到有人感嘆了。比喻的修辭手法：你喜愛的書就像你的朋友，就像你的家。在課文中，我知道了讀書的方法：首先我會思考，故事中的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后我會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味，我最欣賞的一些片段，并問問自己為什么喜歡它們，我還會再讀其他部分，并從中找到我以前忽略的東西。做完這些，我會把從書中學到的'東西列個單子。最后我會想象作者是什么樣的，他會有怎樣的生活經(jīng)歷。這就是我學到的東西。

走遍天下書為侶讀后感 篇4

我覺得，如果周游世界，能把一本書讀100遍，甚至能把整本書都背下來，才能夠?qū)@本書了解徹透。我想，這樣讀書還能把書里的資料都了解的更仔細一點。我每次讀書，都是走馬觀花，我看過老舍先生的《讀書》選段，我跟書中說的一樣，看書看得很快，一會就看完了，所以，我經(jīng)常吵著要買書。要是我能把我的書都讀上100遍，并且都背下來，那我學到的知識也許更多，更豐富，還能把書中的資料了解徹透。

我還覺得，如果像作者那樣讀書的話，讀書也許會更趣味味，作者的讀書方法還啟發(fā)了我。如果我能夠把這個故事繼續(xù)編下去，我的寫作本事也能提高不少。像作者一樣，想象這本書的作者會有怎樣的生活經(jīng)歷，作者會是怎樣樣的，這樣讀書不是更趣味味嗎?我還會把書中的好詞好句都抄下來，多積累些詞語、句子，日積月累，寫作文的時候，我就易如反掌了。

走遍天下書為侶讀后感 篇5

今日語文課上，楊教師帶咱們學習了《走遍天下書為侶》這一課。同學們都深有感觸，那么，我就來說一說我的感觸吧！

首要我覺得讀一本好書，能夠凈化人們的心靈；讀一本好書，能夠放寬人們的視界；讀一本好書，能夠讓人們放松自己的身體；讀一本好書，能夠熏陶人們的情趣；讀一本好書，能夠讓人們?nèi)〉迷S多在課上沒有學到的東西。所以，假如出門玩耍，帶上一本書，還能夠在恰當?shù)臅r分給你解排遣兒呢！

其次，我以為一本好書就像一位教師，仔細的對你敘述無限量的常識情感。只需你仔細地去感觸它，你就必定會吸收到許多大才智的。所以，國際上的成功人士，沒有一個是不愛看書的。總歸，作為小學生的咱們，是不行能不看書的。

最終我想說一說選書的重要性！假如選不好書，你什么常識也得不到，有時分，反倒還丑化了你的才智，也會影響咱們的身心健康！

總而言之，言而總歸，讀書是人生的一大趣味，也是人生中一件十分重要的寶藏。所以，咱們要好好愛惜這件寶藏，不要讓這件寶藏由于咱們的不愛惜，而白白的流失掉吧！

走遍天下書為侶讀后感范例

我們會將難忘的事寫進自己的作文本，作文可以記錄我們的工作生產(chǎn)和生活，寫出一篇優(yōu)質(zhì)作文是值得欽佩的，你看過哪些優(yōu)秀作文印象比較深刻？以下“走遍天下書為侶讀后感范例”由小編為大家收集整理，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

走遍天下書為侶讀后感(篇1)

《走遍天下書為侶仿寫》

走遍天下書為侶仿寫（一）：

走遍天下琴為侶

如果你乘船環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西，你會選擇哪一件？一個照相機、一只筆、還是一個收音機

似乎很難作出選擇。如果有人問我，我會毫不猶豫地說：我會選一把小提琴。

是的，當我害怕時，拉起琴，那歡快的琴聲能讓人克服恐懼；當我悲哀時，拉起琴，那溫柔的琴聲能讓你心里暖暖的；當我應對挫折時，拉起琴，那堅定的琴聲能讓我堅強地爬起來，勇敢地應對困難當然，在環(huán)球旅行中我肯定會遇到不同民族、不同膚色的人，雖然我聽不懂他們的語言，但我能夠用琴聲來表達我的感情，用琴聲來和他們溝通。

一把小提琴就是我最好的朋友。

走遍天下書為侶仿寫（二）：

《走遍天下書為侶》仿寫

畫筆和我周游世界

如果你環(huán)游世界，如果你只能用一件事來記錄一個瞬間的**，你會選擇哪一件？一部照相機，一本搞笑的記錄本。還是一向畫筆

我會選取一只畫筆，因為照相機雖然很快的照出祖國的都好河山，但是卻沒有畫筆的生動，畫筆雖然記錄景色不快，但它卻能夠畫出茁壯成長的小草，匆匆流過的小溪，奇特的山峰，而畫筆所體現(xiàn)的就是自然美，使圖畫更加的生動搞笑。

畫筆總能給我們帶來新的感覺。所以，我愿意在一路上畫出美麗的景色。首先思考眼中的畫圖景色，并注意其中自然現(xiàn)象，然后大體勾出資料，使畫面簡單的體現(xiàn)出來，最后上色讓整個畫面活動起來。

等畫都畫完了，我也老了。當你有時間看這些**時，你似乎可以自由地重游家鄉(xiāng)，感受大自然。

走遍天下書為侶仿寫（三）：

假如獨自旅行

如果我一個人旅行，我會帶上我的身份證、錢、水和食物以及日常生活用品、電腦、指南針、地圖等。

你問我隨身會帶哪些物品？一幅美麗的圖畫，一本有趣的書，一個百音盒，一個midi或一把口琴，我會回答：小提琴和書。

小提琴**很漂亮，演奏起來，我會感覺到很多人在聽我的獨奏。

相信你們都要學過《走遍天下書為侶》吧！一本書就像你的朋友，你的家。不管我讀了多少遍，我總能在書中找到新的東西。

當我準備好了，我會打開我的帆板，乘風破浪，開始一段旅程------

走遍天下書為侶仿寫（四）：

走遍天下牌為侶

假如你問我周游世界會帶哪一樣東西為侶？我會脫口而出：一副紙牌！我想你會很驚訝的。只是一副牌而已。你不覺得無聊嗎？

我的回答是：是的！我不會覺得無聊。

難道你就只能玩你所知的幾種紙牌游戲？難道你就不會創(chuàng)造一些更搞笑的玩法？你覺得不太可能，但這又什么關(guān)系！

你一遍又一遍地玩紙牌，肯定能從中發(fā)現(xiàn)新東西或是一件新奇的事。

只要你一次又一次地做一件事，你總能從中發(fā)現(xiàn)新的知識。

走遍天下書為侶仿寫（五）：

如果讓我駕舟環(huán)游世界

如果我被允許環(huán)游世界，只能帶一件東西來消遣，我必須毫不猶豫地說：我會帶一臺電腦。

計算機是我們周圍不可缺少的工具。我們可以隨時使用。

比如，我還不懂一些導航知識，只要我看看電腦，就可以得到答案。它還能在無聊時、打發(fā)時間表，在網(wǎng)上看看書，玩玩游戲，聽聽歌

電腦是知識的海洋，是游戲和娛樂的天堂！

走遍天下書為侶仿寫（六）：

走遍天下畫為侶

如果我想環(huán)游世界，我想帶上我自己的畫和一些畫。

因為我本來就喜愛畫畫，首先，我會看看有什么地方畫得不好，然后，我會用顏料涂上去，之后，我會問問自己的這幅畫有什么特點，然后記在畫上。

走遍天下書為侶仿寫（七）：

如果我獨自一人環(huán)游世界，如果我只能帶一件東西，我會選一本我最喜歡的書。

一本書！有人說：如果你乘船環(huán)游世界，一天下來，你會對這本書完全厭煩，因為你讀了太多次。

這怎樣會呢？你總會從一本書中發(fā)現(xiàn)新知識，它就像一塊浸濕的海綿，永遠也擠不完。首先，我粗粗看一遍書，大概了解到底講了什么。

然后再仔細看一遍，劃出好的單詞和句子?？吹谌闀r，我會想主人公為何那樣做，如果是我，我又會怎樣做，結(jié)果會怎樣樣。最后一次，我會編故事，直到我滿意為止。

所以，一本書我至少讀四遍。每一遍都會有新的體驗。

我想說，沒有一個完美的世界，像一本書，讓我自由漫游。

走遍天下書為侶仿寫（八）：

帶著哆唻a夢游遍天下

如果我想乘船環(huán)游世界，如果我只能帶一個夢想，你認為我會帶什么？功夫不錯的熊貓功夫，哈利波特般的魔法，或者

如果讓我選擇，我會回答：我想帶來一個夢想。

如果我有一個夢想，我會讓它變成很多東西：一個天氣顯示屏，一個水氣球炸彈，這些東西可以讓我的旅程充滿樂趣，有趣，新奇，不會下雨。因此，我將帶著一個夢想。

我快樂地與哆唻a夢玩，它不會使旅途寂寞。因此，我要帶上哆唻a夢夢游遍天下！

走遍天下書為侶仿寫（九）：

帶著相機走遍天下

如果我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，我會選取一架照相機，一向伴著我。

在旅途中，我會用相機拍下精彩的瞬間和美麗的風景。當我閑暇時，我會翻看以前拍的**，回憶當時的情景，問自己為什么我認為這些風景是美麗和個性化的。我會一次又一次地欣賞我的作品，找出其中的奧秘

我用相機記錄了這次冒險，那些好的給我留下了深刻的印象。

帶著相機環(huán)游世界，就像和另一個人航海一樣！

走遍天下書為侶仿寫（十）：

帶一架相機旅游

如果我一個人環(huán)游世界，我會帶上照相機！

相機？為什么帶相機？也許你有一系列的問題要問。我的回答是：

因為我將把全部美景拍下來，做成一本相冊。等以后再去翻開時，你會看到一張張不同風格的**，有高山流水的、有峰巒雄偉的、有美麗淡雅的好像你又一次去環(huán)繞了世界，因此我會帶一個相機。

僅僅一個相機，卻記載了不同地方的美麗。

走遍天下書為侶仿寫（十一）：

走遍天下畫為侶

有人問我：你一個人環(huán)游世界，只有一件事供你娛樂，你會選擇哪一件？

我會說：我選取一本畫冊。

為什么呢？因為就像兩顆豌豆一樣，我對宇宙感興趣。我想看幾百遍，直到我能畫出完全一樣的畫。

首先我會想，畫家為什么選取這種景物來畫？畫中蘊藏著一種什么樣的情感？

這多么像與另一個人同船而行。

走遍天下書為侶仿寫（十二）：

如果讓我駕舟環(huán)游世界

假如我坐在舟里環(huán)游世界，我會帶一本書去供自己娛樂，一位名人以前說過人如果沒有血液，生命就會停止，人如果沒了知識，頭腦就會干枯。書，是知識的海洋，帶給我們閱讀的快樂；書，是智慧的城堡，讓我挖掘?qū)W***藏。如果你認真讀書，就會發(fā)現(xiàn)學問的鑰匙。

書，是任何東西都無能可比的。

因此我要細細咀嚼這精神食糧。

走遍天下書為侶仿寫（十三）：

帶悠悠球舟游天下

我喜歡悠悠球，所以想和它舟游世界。

當在船內(nèi)，我會一遍一遍地發(fā)球，做雜技，而后收球。這樣我就能夠玩上2000多次，在這些時間段里，我能夠做雙蝶飛舞，智能旋風、環(huán)游世界等；回到中國，我去參加比賽，我肯定是第一名。

走遍天下書為侶仿寫（十四）：

假如我坐船環(huán)游世界，我會帶一本厚厚的加筆筆記本。它們能消除我的乏味嗎？對此，我的回答是：

是的，它們有許多作用，它們能夠用來記事，把一些有意思的事永遠地記在本子上。它們也能夠用來畫圖，把你看到的或想到的畫在本子上。不想寫的時候還能夠回過頭來欣賞以前記錄的東西，再修改一下。

這樣不是很不錯嗎？

走遍天下書為侶仿寫（十五）：

走遍天下貓為侶

如果你問我獨自駕舟環(huán)繞世界旅行會選哪一樣？我會毫不猶豫地回答：哆唻a夢。

如果我坐在自己的的小船里，有一只會說話的哆唻a夢在我旁邊，我不會感到孤單。哆唻a夢會陪著我，跟我聊天。在我餓的時候，它會從胸前百寶箱里掏出個熱乎乎的三明治給我；當我渴的時候，它會掏出一瓶果汁給我總之，哆唻a夢對我來說還是很有用的。

如果是你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，你會帶什么？

走遍天下書為侶仿寫（十六）：

走遍天下歌為侶

你能夠把一首美妙的歌唱上無數(shù)遍，因為你總能在這首歌里發(fā)現(xiàn)未感受到的情緒，作者此時的情緒，這首歌使你有什么感受這真像與另一個人同船而行。

走遍天下書為侶仿寫（十七）：

如果你環(huán)游世界會帶什么呢？告訴你，我會帶一本厚厚的畫畫本。

你每一天都畫畫不會厭煩嗎？對此，我的回答是：不會，我絕不會厭煩。

我會隨時把身邊的景物寫下來或畫下來，并反復修改，必須要到你滿意的程度。有時我會把我想象出的畫面用筆描繪下來。我也會做一下筆記，這天畫的不好部分明天加以改正。

走遍天下書為侶仿寫（十八）：

走遍天下電子書為侶

如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己的娛樂，你會選哪一樣？

如果你問到我，我會回答：我要帶一本電子書！

電子書，有人感嘆了，如果你乘舟走遍世界，一趟下來，肯定每個故事都熟悉得滾瓜爛熟了，甚至開始厭煩！

不對，只要事先在電子書里存很多故事資料，能夠放工具書、旅行手冊等等很難放完。并且，我會先讀簡介，了解大概資料；然后，一節(jié)一節(jié)細細品讀；做完后，我還要看看自己的有沒有收獲和忽略什么，把收獲的記在腦子里；最后，我會把自己的覺得精彩的部分再讀一讀。帶著這此問題一遍遍讀，是不會厭煩的。

電子書很薄，不像書一樣又厚又重，這是我不帶書的理由。

走遍天下書為侶仿寫（十九）：

走遍天下筆記本為侶

如果你獨自駕自環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選取哪一樣？一本書，一個百音盒，還是一本筆記本

如果你問我，我會肯定的說：我會選取一本厚厚的筆記本！一本筆記本！我聽到有人驚訝地叫道：難道你要在船上寫許多自己的所見所聞嗎？

我的回答是：是的，我愿意坐在我的船里，寫著我新的感受和發(fā)現(xiàn)，首先，我會品味我剛剛的風景，比較一下有什么小差錯，有差錯的話立刻改正。就這樣天天、次次地寫，當航行結(jié)束時，我會在花園里翻著我的筆記本，別提有多開心了！

一本筆記本就是你同行的朋友，所以你必須要記筆記，使我們的學***一層樓。

走遍天下書為侶仿寫（二十）：

仿寫《走遍天下書為侶》

假如你獨自駕舟旅行，假如你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選取什么？一個八音盒、一盒撲克、還是一本書......似乎很難做出選取，如果你問我，我便會選取一本書。

走遍天下書為侶讀后感(篇2)

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，最后進行想象。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，然后去我的臥室看書。我走進房間，把門輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中?？墒?，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的?！蔽译S口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳竟然十二點。于是，我把燈關(guān)掉，躺到床上，睡覺了。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

走遍天下書為侶讀后感(篇3)

《走遍天下書為侶》這篇課文中的作者如果獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，他會帶一本書。讓我感嘆不已。在漫長的旅行中，能有這種精神是非常值得學習的。

有人會問我，如果我環(huán)繞世界的話，最想帶什么呢，我會回答：我會帶一本世界地理書。

或許有人會驚訝：“你還不如帶一副撲克牌自己打著玩呢！，或者帶著一堆好吃的東西，一路可以享受了”

“不?！蔽視远ǖ鼗卮稹Ｈ绻愕揭粋€地方連有什么有名的風景都不知道，連有什么名勝古跡都不清楚，你獨自駕舟環(huán)繞旅行有什么意義，有什么價值呢，不如在自己的溫柔小屋睡大覺呢。

所以，我認為，獨自環(huán)繞世界旅行，最好的選擇是帶一本地理書。你可以根據(jù)航行的距離來判斷這是在哪個國家，然后將書上對這個國家的介紹印在腦子里，當你再看到這景物時，就會有了一定的大概了解，特別是名勝古跡，不提前對其歷史文化進行學習、研究，你能看出名勝古跡的深厚內(nèi)涵嗎？

朋友，無論出門、在家，都拿起書來吧，書是人類進步的階梯，書是人們最珍貴的精神食糧，是我們最好的朋友，讓我們多讀書吧！

走遍天下書為侶讀后感(篇4)

走遍天下書為侶讀后感（一）：

讀完第三課，《走遍天下書為侶》這篇課文后，我十分震撼，作者如果真能做到，那就太厲害了，因為一本書既有大知識也有小知識，先把書讀懂，在細細的品味著那些好詞好句，也就是語文書中的你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)一些新東西，不管你看了多少遍。

在這么多好句子里，我最喜歡的是這個。我的回答是：是的，我想讀一百遍，我想讀到我能背誦的程度。和一本你喜歡的書就是一位朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。

這兩句話反映了作者對書籍的熱愛。如果是我，我會和作者一樣。

有一次，我在家里覺得很悶，就找了好幾本看過書來讀，有：《冰封魔咒》、《永恒天使》、《星愿少女》、《麻瓜女生》和《姜餅小人與愿望樹》，我翻了翻，覺得有收獲了許多，上面還有很多好詞好句，比如：亮晶晶、炫目、云開見日、沉悶、迷離、恍惚都很好。

還有一些我以前從不注意的小標題，此刻，再翻出來一看，覺得十分生動，比如：剛才那美麗的水晶球，以碎裂成了尸體；隨著夏天的身影越來越近，我已將愿望樹淡忘；讓我輕輕的說聲你好；小王子馴養(yǎng)了狐貍，可還是離開了狐貍；黑壓壓的一群人蹲在美麗的燭光中，拊掌在心口。

讀書是件快樂的事。首先，我們必須選擇好書。

走遍天下書為侶讀后感（二）：

細讀尤安艾肯女士的《走遍天下書為侶》，享受著不時從字里行間中透露出來的那份對書的喜愛之情，眼前不由出現(xiàn)了一幅幅令人神往的畫面。

一切感受都是那么天真爛漫，令人回味，也許就是這引起了我心中的共鳴吧，因此我才會那樣喜愛，尤其是作者以小孩的眼光看世界，讀起來異常親切，充滿激情。

莎士比亞說：書籍是全世界的營養(yǎng)品。只要你反復品嘗這種營養(yǎng)品，你就能真正體會到它的價值。

尤安？艾肯也一樣。她的一舉一動都告訴我，只要你從不同的角度反復閱讀，你永遠都會讀到新的、百讀不厭的東西。

讀書百遍，其義自見。每讀一本書，我們都會獲得與上一本不同的體驗，尋找新的發(fā)現(xiàn)。

讀了《走遍天下書為侶》后，我得到了一則啟示：閱讀，是一把鑰匙，為我打開知識的大門；閱讀，是一位向?qū)?，幫我找到智慧的源泉；閱讀，是一架望遠鏡，讓我看的很遠很遠。

走遍天下書為侶讀后感（三）：

書，是我們一切知識的**。多讀書就是用這個**促進我們精神的血液循環(huán)。

讀完《走遍天下書為侶》這篇課文，我深深地體會到：書是一塊口香糖，一塊嚼來灂去總會嚼出新味道的口香糖。這塊口香糖體現(xiàn)了多元素匯聚而成的天然口味酸(內(nèi)疚、尷尬等)、甜(高興、得意等)、苦(難過、痛苦等)、辣(刺激、興奮等)。

從四種口味可以看出，筆者和很多人一樣喜歡嚼這種口香糖。對于作者的選取和文中那些感嘆的人，我表示奇怪，要是對此刻的人來說，無疑會有百分之九十九點九會大力支持作者的選取。此刻有幾個不是每一天拿本書愛不釋手的，要說那些感嘆的人此時又要被劃為兩類了：

一類是不愛看書的那零點零零一；一類是對此產(chǎn)生懷疑并會問作者你不會對于一本書要背誦(或讀上一百遍)而產(chǎn)生厭惡的感覺嗎？的零點零零九。為什么這樣分？

因為第一類感嘆的原因是因為他們本不愛看書，自然就會對作者的選取產(chǎn)生感嘆；而這第二類呢，則是給人一種多疑的感覺，但他多半是喜歡看書的，而他的那小部分則是被看文字書的艱難感給侵占了，就是因為如此，才會問出那對于此刻人感覺無聊的問題。

真的是如書上所說的：從某種好處上說，讀書是你自我的東西，因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。

走遍天下書為侶讀后感（四）：

如果你被允許獨自環(huán)游世界，如果你只能帶一件東西自娛自樂，你會選擇哪一件？一些可口的零食，一只小寵物，一個百音盒

如果有人問我，我會毫不猶豫地回答：我會選書。書？

我似乎聽到有人反駁，有人取笑了！真可笑！竟然選取一本書，有什么好？

書很枯燥的！你就應選取一只小寵物！都沒東西吃，看你還樂在**？

對于這些謠言，我笑著想：讀書更有趣。讀一本好書就是穿越時空。太棒了！

翻開一本《安徒生童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著?？傊?，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。

讀書讓我感受到很多情緒，讓我時不時地情緒化，給我豐富的感情。你難道不想試一試嗎？

讀書的分數(shù)高。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自我的作文添加許多語言美，讓別人覺得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自我成績就高了。這樣的好詞佳句**來，還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘錄的好習慣。

多讀書，能夠讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：知識就是力量。

是的，多讀書，增加課外知識，會讓你感到充滿力量。這種力量可以激勵你不斷前進和成長。從書中，你往往能夠發(fā)現(xiàn)自我身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自我前進的方向。

所以，書也是我們的良師益友。

因為有了書，你會覺得這次旅行是多么有益，他將成為世界各地書籍的伴侶。

走遍天下書為侶讀后感（五）：

從小就喜歡看書，自從看了《走遍天下書為侶》這篇課文以后，對書更加深有感觸了。

書，可以使你更聰明；書，可以使靈魂變得充實和富有；書，可以是我們不再是目光短淺的書，是我們的另一位老師。

我還喜歡作者的讀書方式先一遍又一遍的讀這本書，思考故事中的人為什么會這樣做，作者為什么要寫這個故事；然后再把這個故事編下去，回過頭來品味自我最欣賞的一些片段，并問問自我為什么喜歡它們；再讀讀其他部分，從中找到以前忽略的東西；最后還要列個單子。這種愛讀書的精神實在是值得我們學習。

當我讀的時候，我會毫不猶豫地回答：我會選一本書。的時候，我像其他人一樣感嘆了一本書！

她選取了一本書！這就是她走遍天下之時選取的伴侶嗎？真是難以置信！

又讀到是的，我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能夠背誦的程度的時候，我的心中自愧不如。天啊，讀一百遍，對于讀書來說簡直是一種天文數(shù)字??！我不禁佩服起那位作者起來。

書是一臺時間機器，可以帶我們穿越過去和未來。它也是你的另一位老師。《走遍天下書為侶》這本書將使我終身受益。

一。只要我們有堅強的意志力，我們自然會有能力、聰明和知識。

2。你應該培養(yǎng)對自己和自己力量的信心，這是通過克服障礙、培養(yǎng)意志和鍛煉意志來實現(xiàn)的。

三。堅定的信念能贏得強者的信，使他們更堅強。

4、天行健，君子以自強不息。

5、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強大的威力。

6、永遠沒有人力可以擊退一個堅決強毅的希望。

7、意大利有一句諺語：對一個歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對一個要成為不負于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志。

8個。只有那些堅持追求并從中獲得最大幸福的人才是成功的。

9、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。

10個。發(fā)現(xiàn)者，特別是年輕的發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣去忽視他人的冷漠和懷疑，堅持發(fā)現(xiàn)并繼續(xù)研究的意志。

11號。我的本質(zhì)不是我意志的結(jié)果，相反，我的意志是我本質(zhì)的結(jié)果，因為我先有存在，然后才有意志，存在不能有意志，但沒有存在就沒有意志。

12歲。公共利益和人類福利可以使可惡的工作變得有價值。只有開明的人才能知道克服困難所需要的熱情。

13、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。

14歲。意志的產(chǎn)生不是對欲望的否定，而是欲望向更高層次意識的結(jié)合和提升。

15、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會使我動搖。

16、即使遇到了不幸的災難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。

17歲。最可怕的敵人是沒有堅定的信念。

18、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應妨礙我沿著這條路走下去。

19、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力。

20、有了堅定的意志，就等于給雙腳添了一對翅膀。

21、意志堅強，就會戰(zhàn)勝惡運。

22、只有剛強的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利。

23、卓越的人的一大優(yōu)點是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓。

24、疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比。

25、能夠巋然不動，堅持正見，度過難關(guān)的人是不多的。

26、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭中和可怕的考驗中鍛煉出來的，學***在生活面前屈服。

27、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。

28、立志不堅，終不濟事。

29、功崇惟志，業(yè)廣惟勤。

30、一個崇高的目標，只要不渝地追求，就會居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利。

31、書不記，熟讀可記；義不精，細思可精；惟有志不立，直是無著力處。

32、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國是努力進入的”。只有當勉為其難地一步步向它走去的時候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達到它。——果戈理

33、告訴你使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。

34、成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久。

35、一個人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風言風語的社會中堅定地高舉倫理的信念。

36、即使在把眼睛盯著大地的時候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力。

37、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應該從今天起，以毫不動搖的決心和堅定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。

38、一個有決心的人，將會找到他的道路。

39、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅決的雙手緊握著，勝利必屬于希望。

40、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。

41、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。

42、生命里最重要的事情是要有個遠大的目標，并借助才能與堅持來完成它。

43、事業(yè)常成于堅忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前。

走遍天下書為侶讀后感(篇5)

讀了這篇課文后，我采訪我的爸爸，媽媽，哥哥，姐姐，他們有的帶筆記本電腦，有的帶口風琴，有的帶***等等。

我要帶只帶書，我可以帶**類，可以帶故事類，還可以帶詞句類的等等。

每天出游時，拿兩三本書和一支筆，看看書上寫的是什么，用筆畫一幅畫，看看作者是誰，寫了什么作品，書上有什么修辭技巧，并記錄好單詞、句子和段落。讀上幾遍，自然而然就記住了。

待老師要讓我們寫作文時，就可以用好詞好句來寫，不過最重要的還是觀察，比如寫《我的小區(qū)》，要觀察小區(qū)里都有什么，人們怎樣，可以按時間順序來寫，總之把*理順，用上好詞好句，這篇作文就完成了。

書是一把鑰匙，它可以打開文學寶庫；書是道路的光，它可以照亮前方的道路；書是指南針，它可以指引我走向迷失的方向；書是老師，它可以解釋我不會解失的知識。

讀書吧！書籍是人類的果實，書籍是我們智慧的源泉。讓我們努力工作，努力學習！

走遍天下書為侶讀后感(篇6)

讀完《走遍天下書為侶》這篇課文，我久久不能平靜。

為什么呢？我想：作者是獨自一人乘船周游世界，在茫茫大海中一個人難免孤獨、寂寞、無助。

每當這時便可以讀這本喜愛的書，可同書中的作者對話，汲取精神的營養(yǎng)，樹立信心，打發(fā)孤獨寂寞；也可同書中了不起的人物對話，走進他們的內(nèi)心世界，跟他們做朋友，尋求幫助。我想：世界上最寂寞的娛樂一定是你喜歡的一本好書。

因為，一本你喜愛的書就像一位高尚的朋友，讀這本書，就像同一位高尚的朋友談心。

讀完課文，耳畔時時回蕩著作者那鏗鏘有力的話語：“我愿意讀上一百遍，我愿意讀到能背誦的程度?！蔽蚁胂蟮贸?，作者對書那如饑似渴的喜愛之情，對書那執(zhí)著追求的癡迷樣。

為什么作者愿意讀同一本書幾百遍？作者的理解能力有問題嗎？還是真的“書讀百遍，其義自見”？我不明白。事實證明，無論你讀了多少遍同一件事或同一本書，總會有新的發(fā)現(xiàn)和新的收獲。

我不禁慚愧起來，我也是個書迷，但倘若要我讀同一本書，別說讀上百遍，就是重新多讀一遍，我都不愿意，更何況去讀上百遍，那根本辦不到。想到這里我很慚愧，但我決心學習中國共產(chǎn)黨的閱讀方法。我永遠不會厭倦閱讀，細細品味，更有效地吸收書中的營養(yǎng)。

文中還有很多優(yōu)美的語句，時時感染著我。我最忘不了這句：“一本你喜愛的書就是一位朋友，也是一處你隨時隨地想去就去的故地。

”我覺得把一本自己喜愛的書比喻成“朋友”和“故地”，顯得特別親切、形象。讓我理解作者寫這篇文章的真正意圖——讓我們都成為書的朋友。

我愿做書的朋友，到知識的海洋里遨游。

走遍天下書為侶讀后感(篇7)

以前，我對書沒什么了解，只覺得它很無趣。因為不常讀書，這才使我的成績大大下降。一次偶然地學習，看見了一篇課文，才使我漸漸開始喜歡上了閱讀。

這篇課文的主要內(nèi)容是作者帶著一本書在世界各地旅游，再寫了為什么帶書旅游，然后寫怎么讀書，最后寫書是朋友，是故地，是自己的東西。作者所述也讓我想起了第一次旅游接觸書的故事。

那一次，我和媽媽來到大連游玩。白天，媽媽帶我游玩大連的名勝古跡。晚上，我只看電視看到深夜甚至凌晨，接連幾天。媽媽都忍了。終于有一天，媽媽實在是忍不住了，媽媽把她帶的書拿給我看，可我就是不聽，還故意鉆進被窩里，裝作十分舒服的樣子，媽媽見我這樣，氣不打一處來，把書朝我屁股上一扔就走了。

等媽媽走了，我悄悄地拿起這本書。書真的隱藏著這么多的學問嗎？真有同學們說的那么刺激、驚險嗎？好奇心驅(qū)使我打開了書本，書名是《查理九世》系列，這是一本充滿極其冒險的書，果真是這樣，我越看越來勁兒，當他們在沙漠探險時，遇到了頭顱只有嬰兒大小，而身體卻有成人般大的怪物，扭動著身體，張牙舞爪向他們撲來，他們被這面目猙獰的怪物嚇得不知所措，四處逃竄，而虎鯊則嚇得瑟瑟發(fā)抖，動不了，我真為她的安全擔心；而當他們?nèi)〉霉欧鸨槐I案件偵破勝利的時候，我又為他們感到無比高興﹍﹍。也許是我看得太過入迷，連睡覺都快忘記了。

正如書中所說：如果你能多補充點課外知識，在未來的冒險活動中也能發(fā)揮更多的作用。

其實，讀書有時候就是這樣，與其去抱怨，去不開心，不如去探究探究，說不定有意想不到開心、收獲等著你呢！

我漸漸地理解了《走遍天下為侶》書中作者為何在世界各地旅游時總是帶著一本書。慢慢地，我也喜歡上了閱讀，也漸漸養(yǎng)成了出門帶本書，以書為侶的好習慣。

走遍天下書為侶讀后感(篇8)

《走遍天下書為侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學課時也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

我欽佩作者的閱讀方法。我把他的閱讀方法概括為：讀課文，繼續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，理解作者。

作者把這本書視為自己溫暖的家，視為相互學習、相互指導的同學。這樣的隱喻是如此的親切，我們可以想象作者對這本書的感覺有多強！

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

走遍天下書為侶讀后感(篇9)

走遍天下書為侶讀后感篇一：走遍天下書為侶讀后感讀完了《走遍天下書為侶》，我心血澎湃，久久不能平靜。首先，一開頭就提了一個問題：

如果允許你乘船環(huán)游世界，你只能選擇一件娛樂用品，你會選擇哪一件？我很難選擇，但作者毫不猶豫地選了一本書。這是為什么呢？

我想，在茫茫大海中，你難免會感到孤獨和寂寞，所以書可以成為你的朋友，陪伴你，支持你。還可以走進他的內(nèi)心世界，來思考問題。我的耳邊一直放映著：

我愿意把書讀上一百遍，一千遍。我不明白為什么作者要讀幾百遍？難道真的是書讀百遍，其意自見嗎？

我不禁感到羞愧。雖然我也是一個超級書迷，但我迫不及待地想再讀一本書。我暗暗下定決心，一定要像作者一樣細細品味書籍，永不厭倦閱讀。我愿意永遠在書的海洋里遨游！

篇二：《走遍天下書為侶》讀后感今天，我學習了《走遍天下書為侶》這一課，講的是”我”坐著船去外國旅游，只能選一樣東西做伴侶，而”我”會毫不猶豫地選擇一本書，并且還要讀到背過為止，讀書的時候還要把作者搞清楚，在讀的時候還要想自己為什么讀這篇文章，最后”我”寫了我為什么會挑選書為伴侶。《走遍天下書為侶》這篇文章，還讓我想起了一件事。

記得有一次，我坐在沙發(fā)上，找開電視剛看了一會兒，爸爸就說：”看書比看電視好多了，你為什么不去看點書呢？”聽爸爸說到這，我就慚愧地關(guān)了電視，拿起書看了起來。

書是一個人最好的朋友。它不僅能給我們知識，也能給我們幸福。所以我們應該多讀書，讀好書，讓書陪伴我們一生。我相信我們能做到！篇三：走遍天下書為侶讀后感上給星期，郭老師給我們上了一篇叫走遍天下書為侶的課文。

這篇文章寫了，作者對書的熱愛，這篇文章有一點與其他文章與眾不同的一點，就是他用的是假設(shè)開頭，一開始，他問我們?nèi)绻覀內(nèi)キh(huán)游世界，我們會帶那些東西，是一幅美麗的圖畫，還是一本有趣的書、一盒撲克牌、一只口琴，然后，他說如果我們問到他，他回毫不猶豫的回答，他會選擇一本書，這一句話讓我感到很吃驚，因為周游世界一圈下來，至少可以看上一百遍，最后可以背下來，而作者卻回答：”對，我愿意讀上一百遍，我愿意背誦下來?！焙竺嫠f：

”難道你見過你自己的朋友就不愿意在見到他們了嗎？難道你熟悉家中的一切就起家而去嗎？”這一句話我感覺很有道理，表達了你不管看多少邊書，你總能從書中發(fā)現(xiàn)新東西。

篇四：《走遍天下書為侶》讀后感在開學學過的課文中，令我懂得道理最多，印象最深的就要數(shù)尤安。艾肯的《走遍天下書為侶》了。

首先，作者用假設(shè)句為開頭，說：”如果你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果你只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？”如果是我，我會選擇一張全家福，因為無論漂泊到**，就都可以隨時見到家人。

不過，讓我感到驚奇的是作者竟然會選擇一本書，而且還要一遍一遍地讀，一次又一次地發(fā)現(xiàn)東西，譬如作者思考作者為什么要寫這篇文章把這個故事編下去等。作者還把這本書與他的家人和朋友進行了比較，顯示了他對這本書的熱愛和渴望。我必須向作者學習，多讀書，這樣才能增加我的知識，使我成為一個知識淵博的人。

另外我還要向作者學***樣看書，還要學***一遍一遍的看書，把書中的知識全部吸收，就像古人說得：”讀書破萬卷下筆如有神?！蹦菢訒x多了，腦子里積累的也多了，寫起文章自然就得心應手，如神來之筆。

這篇文章寫的很好，我喜歡這篇文章。篇五：《走遍天下書為侶》讀后感戴瑩瑩書籍是人類進步的階梯，自從我讀了《走遍天下書為侶》之后，我被深深地感動了，這是英國作家尤安。

艾肯寫的。我沒想到世間上，還有尤安。艾肯那么愛看書的人。

我以前從沒看過尤安。艾肯寫過書，但我認為作者的寫作能力一定很好，因為胡安。艾肯大作家在《走遍天下書為侶》中說，自己讀一本書，就算讀一本書，讀一百次也愿意。

在閱讀中，作者第一次思考為什么故事中的人會這樣做，為什么作者要寫故事。第二遍讀書時作者會在腦子里繼續(xù)把這個故事編下去，回過頭來品味自己最欣賞的片段，還要問問自己為什么喜歡它們。你瞧，作者讀書仔細吧！

不只是這些，她還會有許多讀書方法。在這篇課文中，我最喜歡第七段，因為作者在第七段教了我們很多閱讀方法。作者真的非常會讀書，就連自己以前忽略的地方也不放過。

作者反復舉例了”一遍又一遍的讀著書”,也正是教我們讀書應該從不同的角度去讀，細細的品味自己喜歡的片段，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀的津津有味。書是一個人最好的朋友，我相多讀書，讀好書，好好讀書，讓書陪伴我一輩子，我相信我會成為最會讀書的孩子。篇六：

《走遍天下書為侶》讀后感我讀了《走遍天下書為侶》。我陷入沉思。如果我能選擇一件事，我會選擇什么？玩具、衣服、食物……還是……？

想了又想，我想我會和作者一樣選擇書。美麗衣服遲早會弄臟，好玩的玩具也遲早會丟失，再好吃的食物也會腐爛，……唯有書可以帶來與其他東西不一樣的智慧與快樂。古語說：

”書中自有顏如玉，書中自有**屋”.我說”書的海洋任我遨游，書的天地任我暢想，”.有很多書，雖然早已看過，但我還是會再一次去閱讀，因為每一次看，都會有新的發(fā)現(xiàn)，新的體會。

而且同樣一本書，別人會學到這一樣，我可以學到那一樣。為什么會這樣呢？因為世界上沒有兩個人能以同樣的方式讀同一本書。

書是你的朋友，你的老師，你的親戚，書是智慧的源泉?！鄙罾餂]有書籍，就像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就像鳥兒沒有翅膀”莎士比亞米沒有說錯。我一天不看書就睡不著覺。

”你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，”林海音的老師就曾這樣告訴過她?！背燥堥L大”意味著身體的成長；”讀書長大”則意味著精神成長，只有二者都有的人，才是一個健康完整的人。書是全世界的營養(yǎng)品，多看看書吧！

篇七：《走遍天下書為侶》讀后感在我的課本里，有這樣一篇課文——《走遍天下書為侶》。我從研究英國作家尤安·艾肯的作品中學到了很多東西。

本文主要寫獨自環(huán)繞世界旅行，只能帶一樣東西娛樂的假設(shè)；然后寫你每一次讀書都會有不一樣的發(fā)現(xiàn)，不一樣的收獲；最后寫書如朋友，如家，老友重逢，每日回家，總會有不一樣的驚喜。說真的，如果問我在獨自環(huán)游世界時會帶什么東西供自己娛樂，我會有所遲疑。因為任何事情，只要你仔細觀察，都會發(fā)現(xiàn)驚喜。

我真的很難選擇：書，是我的好朋友，我很難離開它；塔羅牌，總會讓我很好奇，我很難放棄疑問；百音盒，我喜歡那種百思不得其解的感覺，我很能對**說再見、、、、、、這個問題，我可能永遠都不會回答。因為我已經(jīng)感覺到，身邊的、生活中的每一個事物，我都離不開了。

我欽佩他。我相信每個人都喜歡不止一本書，但他可以毫不猶豫地選書?？梢?，書籍對他來說非常重要，書籍已經(jīng)成為他生活的一部分。我欽佩他放棄其它東西的勇氣，他對書籍的無限熱愛，我欽佩他。說到對書，我也可以做到尤安肯那樣，但是，我不知道我應該選什么書，〈論語〉、〈三字經(jīng)〉還是〈三十六計〉我無從選擇。

如果選擇塔羅牌，是重新買一副更好的？還是拿現(xiàn)在買好的？或者選擇買一副動漫的？

我再一次無奈地搖頭。選擇好難，放棄更難。文中有這么一句話：

你總能從一本書中發(fā)現(xiàn)新東西，無論你看過多少遍。我敢肯定，當我再次讀同一本書時，總會發(fā)現(xiàn)一些我沒注意到的東西。書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。

走遍天下書為侶讀后感(篇10)

自從我讀了《走遍天下書為侶》這本書時，我被深深吸引住了，我不得不相信書籍是人類進步的階梯。

我連續(xù)讀了幾遍，眼前仿佛真的出現(xiàn)了一副生動的畫面：一個小女孩把一本書抱在手上，坐在小船上，藍藍的天空，海鷗在藍天飛翔，多美啊!

作者將書喻為朋友和家，的確是一種妙喻，朋友和家，人人都有，天天相見，但感受卻不同，每天都有新的發(fā)現(xiàn)，新的收獲;如果沒有朋友和家人，我們將會迷失生活的方向，不知道怎樣面對生活。

作者反復列舉了一遍遍地讀一本書的感嘆，也是教我們讀書的方法，讀書應該從不同的角度去讀，細細品味，用心的琢磨，才能有所收獲，才能讀得津津有味。

作者說世界上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書，我們班有四十個同學，也就有四十種讀書方式，我相信我們班的同學讀了這篇課文，每個人肯定會有不同的感受。

書是一個人最好的朋友，我要多讀書，讀好書，好讀書，讓書陪伴我一生，我相信自己，一定行!

走遍天下書為侶讀后感集錦

書籍是明燈，可以照亮我們前方的路，作者筆下的作品，讓我印象深刻?，F(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧，一篇好的作品讀后感該包含哪些視角呢？幼兒教師教育網(wǎng)現(xiàn)在推薦你閱讀一下走遍天下書為侶讀后感，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站！

走遍天下書為侶讀后感 篇1

如果讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一些可口的零食，一只小寵物，一個百音盒……

如果有人問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇書?！睍?？我似乎聽到有人反駁，有人取笑了！“真可笑！竟然選擇一本書，有什么好？書很枯燥的！”“你應該選擇一只小寵物！”“都沒東西吃，看你還樂在哪里？”

對于這些流言蜚語，我微微一笑，心想：讀書樂趣可多了。讀一本好書，就是穿越時空，這是多么美妙的事??！翻開一本《安徒生童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……?？傊?，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎？

讀書的分數(shù)高。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美，讓別人覺得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘錄的好習慣。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

因為有了書，你會覺得這次旅行是多么的有意義，他會成為走遍天下書為侶。

《走遍天下書為侶》讀后感_450字

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。

本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中?？墒?，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的?！蔽译S口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳——十二點，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

廣東省汕頭市澄海區(qū)港口小學五

讀了《走遍天下書為侶》有感_300字

《走遍天下書為侶》，這篇文章生動地把作者愛讀書的表現(xiàn)寫了下，使我每天都戀戀不忘，連上數(shù)學課時也經(jīng)常因為想這篇文章而被受皮肉之苦。

這篇文章，把作者的愛讀書，喜歡讀書的表現(xiàn)生動的描寫了下來，而且文章中作者把他向讀者問的問題回答了，做這些的答案令我大吃一斤，我以為作者肯定會選擇筆記本電腦，在他的船上上網(wǎng)，還可以聊天，我萬萬沒有想到作者會選擇一本書，還會在船里一遍又一遍的讀那本書，甚至會背誦，但作者卻有“溫故而知新”的想法。

作者的讀書方法也讓我佩服，我把他的讀書方法概括成了：熟讀課文，續(xù)寫故事，理解內(nèi)容，了解作者。

作者把書看做自己溫暖的家和互相學習，互相指點的同學。這樣的比喻是多么的親切，可想而知，作者對書的感情有多么的濃厚??！

我讀了這篇文章，使我明白了一個道理：我們要讀書，就一定要把文章的內(nèi)容弄清楚，還要把作者讀書方法進行運用！

走遍天下書為侶讀后感 篇2

今天，有人問我一個這樣的問題：假如你坐一艘游輪環(huán)游世界你只能選擇一個東西陪你游玩，你會選擇什么呢？我回答：我會選擇一本好書，一本名著，一本值得品位的書。

而當你問到我喜歡什么書時，我會迫不及待地回答：我喜歡儒勒.凡爾納的《海底兩萬里》、《格蘭特船長的兒女》和《神秘島》；我喜歡中國的四大名著；我還喜歡《中國歷史》、《世界歷史》等歷史、地理書籍……我再說下去連三天三夜都說不完，散文類、小說類、探險類、寓言類等都是我的最愛讀的書籍。

假如我坐游輪周游世界，我可以讀到能一字不差地記下來的程度。書像什么？書像你的朋友，當你已經(jīng)熟悉它時，還能從中發(fā)現(xiàn)許多新東西，當你又一次見到朋友時，你會驚訝，沒想到你擅長這個！書也像你的家，當你已經(jīng)第幾百次回到家時，還會發(fā)現(xiàn)：這盞臺燈放在這里比原來美！

當我來到我的船艙里，我會坐在窗邊喝著香茶，看著美景，愜意地讀書。讀第一遍，我會把主要內(nèi)容了解一下，明確本書的中心思想，寫一個讀后感，把好詞好句摘抄，與朋友交流自己讀書后的心得體會。然后我就把這個故事的結(jié)尾讀一遍，續(xù)編這個故事，也可以讀一遍開頭，想想之前發(fā)生了什么。我還會從本書的作者介紹中了解并想想作者怎樣構(gòu)思、為什么寫這個故事。最后我會把我最喜歡、耐人尋味的故事抄在筆記本上，下船前仔細品味，重新翻閱。

書籍既是你的朋友，也是一位學識淵博的老師。沒有任何一股風可以如此神奇，把我們這些憧憬著知識的帆船，帶進無邊無際的知識的海洋。

走遍天下書為侶讀后感 篇3

書在我的眼里一直就是一個形影不離的好朋友，而《走遍天下書為侶》的作家也和我一樣，把書當成了生命中最珍貴的。

今天，我學習了一篇課文叫做《走遍天下書為侶》，我感觸頗深。他獨自去旅行，只會帶一本書，因為他數(shù)當成了一個最好的朋友。也許你會問獨自周游世界只帶一本書夠嗎?他竟然說自已愿意讀上百遍，甚至可以將這本書倒背如流。他愿意思考一個又一個的問題，永遠沒有盡頭。因為這樣不但能夠讓自已獲得只是而且又可以讓自已獲取快樂。

21世紀的青年兒童應該以讀書為快樂,并且能興高采烈地讀。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，這句話說的一點都沒有錯，因為只有看書才能豐富你的精神從而獲得快樂。作文以前我只注意故事是不是精妙絕倫而且只關(guān)注故事的情節(jié)。現(xiàn)在讀這篇文章我才知道自已做錯了，應該適當?shù)卣浺恍┖迷~好句，豐富自已的詞匯。腦子里還要不時想一想作者留下的疑問。作家的書雖然寫完了，但是你可以在腦子里編下去。寫完以后回過頭來品味最欣賞的一些片段，并問問自已為什么喜歡他們。

書永遠是我們最忠實的朋友和家人，我一定要與書共舞，讓我們真正地和書一起學習無窮無盡的知識吧！

走遍天下書為侶讀后感 篇4

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自己的伴侶，當作自己的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最后進行想象。

本來，我很討厭讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者非常喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的，就把電視關(guān)掉，但突然想到，老師每天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。

過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁暎覅s還沉浸在看書的樂趣中。可是，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的?！蔽译S口就答應了。但是，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳——十二點，現(xiàn)在真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種快樂。

讀書讓我們知道了天地間很多奧秘，而且知道還有更多的奧秘不曾被人揭露，我們就不敢用目空一切的眼神睥睨天下。

是的，一本書可以超越最久遠的時間和最遼闊的空間，讓我們在任何時候和任何地方都能夠反復看到最古老的過去和最遙遠的未來。幫助我們成長：從無知的小孩子長成有美好情感，有豐富想象力，有智慧，有思想，有發(fā)明創(chuàng)造能力的巨人。

讓我們盡情地閱讀屬于自己的年齡的文學書吧。

走遍天下書為侶讀后感 篇5

近幾天，我讀了《走遍天下書為侶》這篇文章，感觸很深。

我認為，一本好書蘊含著豐富的知識和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時間和空間，同睿智而高尚的人對話，這是多么美妙的事情??！古今中外有成就的人，都喜歡閱讀，并善于從書中汲取營養(yǎng)，從而走上了成功之路！

《走遍天下書為侶》的作者尤安·艾肯，他是一位愛讀書的人，他的精神值得我們學習，如果是你去周游世界的話，你可能會帶電腦、口琴……但是，作者卻想著學習，帶一本書去周游世界。

有些同學會認為每一篇文章只要讀幾遍就好了，其實這遠遠不夠，你每讀一次就能發(fā)現(xiàn)一點新的知識，所以作者愿意帶上一本書周游世界，因為他把書當做了朋友，當做了家，讓書成為他一生中最值得信任的朋友。在你難過時可以向“朋友”傾訴，在你徘徊時，讓他引導你去領(lǐng)略人生的真諦。

你喜愛的書就像一個朋友，就像一個溫馨的家，就像一個你想去就去的故地，就像一個神奇的百寶箱，隨時隨刻都是你快樂的伙伴，隨時隨刻都是你的依靠！

我們一定要多讀書，俗話說：讀書百遍，其義自見！

走遍天下書為侶讀后感 篇6

今日語文課上，楊教師帶咱們學習了《走遍天下書為侶》這一課。同學們都深有感觸，那么，我就來說一說我的感觸吧！

首要我覺得讀一本好書，能夠凈化人們的心靈；讀一本好書，能夠放寬人們的視界；讀一本好書，能夠讓人們放松自己的身體；讀一本好書，能夠熏陶人們的情趣；讀一本好書，能夠讓人們?nèi)〉迷S多在課上沒有學到的東西。所以，假如出門玩耍，帶上一本書，還能夠在恰當?shù)臅r分給你解排遣兒呢！

其次，我以為一本好書就像一位教師，仔細的對你敘述無限量的常識情感。只需你仔細地去感觸它，你就必定會吸收到許多大才智的。所以，國際上的成功人士，沒有一個是不愛看書的。總歸，作為小學生的咱們，是不行能不看書的。

最終我想說一說選書的重要性！假如選不好書，你什么常識也得不到，有時分，反倒還丑化了你的才智，也會影響咱們的身心健康！

總而言之，言而總歸，讀書是人生的一大趣味，也是人生中一件十分重要的寶藏。所以，咱們要好好愛惜這件寶藏，不要讓這件寶藏由于咱們的不愛惜，而白白的流失掉吧！

走遍天下書為侶讀后感 篇7

如果我獨自坐船周游世界的話，如果我只能帶一樣東西的話，那么，我會毫不猶豫的選擇一個本。

一個本，有人感嘆了，一個本既不能解愁，也不能陪你說話，帶它有什么用?

對此，我的回答是：雖然它不能令我解愁，它也不能陪我說話，可是，帶上它的話，我就能夠把美的地方記錄下來，用我自我平時積累下來的好詞好句好段寫的，就算這個地方已經(jīng)去過了，可是，當我第二次去的時候，還會發(fā)現(xiàn)不一樣的東西，把它記錄下來，以后肯定會有用的。

我總能從一個地方發(fā)現(xiàn)美，不管去過多少次。

一個記錄能夠令我長大后拿來作為一個回憶，令我回想小的時候，是多么歡樂，多么幸福，一本本子它能令我想去哪就去哪兒，從某種意義上說，它是你自我的東西，因為每個人和每個人旅游的方式是不一樣的。

走遍天下書為侶讀后感 篇8

如果讓你獨自駕舟環(huán)繞世界旅行，如果只能帶一樣東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣?一些可口的零食，一只小寵物，一個百音盒……

如果有人問到我，我會毫不猶豫地回答：“我會選擇書?！睍?我似乎聽到有人反駁，有人取笑了!“真可笑!竟然選擇一本書，有什么好?書很枯燥的!”“你應該選擇一只小寵物!”“都沒東西吃，看你還樂在哪里?”

對于這些流言蜚語，我微微一笑，心想：讀書樂趣可多了。讀一本好書，就是穿越時空，這是多么美妙的事啊!翻開一本《安徒生童話》，就像是讓你走進了一個美麗的童話世界中，有著驚險刺激的場面，有著幸福美滿的場面，有著……?？傊?，一個個都是身臨其境。有的時候，我會為著悲慘的情節(jié)而流淚，然而我也會為壞蛋們得到應有的懲罰而大快人心。讀書讓我感受到了許多的情感，使我時不時地情緒化，給了我豐富的感情。你難道不想試一試嗎?

讀書的分數(shù)高。在寫作時，會用許多的諺語、名句、成語，不是能為自己的作文添加許多語言美，讓別人覺得你更富有文采，美感，自然老師批閱起來，也會連連點頭覺得好而為此打了高分，這樣自己成績就高了。這樣的好詞佳句哪里來，還不是讀書時摘下的，所謂不動筆墨不看書，所以我也有讀書時用筆摘錄的好習慣。

多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量?！辈诲e，多讀書，增長了課外知識，可以讓你感到渾身充滿了一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發(fā)現(xiàn)自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方向。所以，書也是我們的良師益友。

因為有了書，你會覺得這次旅行是多么的有意義，他會成為走遍天下書為侶。

走遍天下書為侶讀后感 篇9

讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，使我深受感動。

《走遍天下書為侶》里面作者把書當作自我的伴侶，當作自我的家。作者的這種讀書方法是把書一遍又一遍地讀，再思考各種問題后，閱讀其它部分，找到以前忽略的東西，然后把從書上學到的東西列個單子，最終進行想象。

本來，我很厭惡讀書的，但自從讀了《走遍天下書為侶》這篇課文，讓我感受到了作者十分喜愛讀書的這種精神值得我們學習。從此，我也把書當作我最好的朋友。

有一次，星期六晚上，我早早地把各科作業(yè)完成，覺得很無聊，就去看電視，拿著遙控總是按不停，沒什么好看的'，就把電視關(guān)掉，但突然想到，教師每一天都還有布置一個作業(yè)——看書。我走進房間，把們輕輕地關(guān)掉，在書架上拿一本課外書看，坐到椅子上看書，慢慢地品嘗看書地樂趣。過了很久，媽媽走進來，叫了我?guī)茁?，我卻還沉浸在看書的樂趣中?？墒?，媽媽把我正看得津津有味的書合上去，并說：“很晚了，先睡覺，明天要看還有時間的?！蔽译S口就答應了?？墒?，我還是想再看幾篇后才睡。媽媽出去后，我繼續(xù)看。又過了很久，我覺得很困，想去睡，就把書合上?？戳藭r鐘，我嚇了一跳——十二點，此刻真的已經(jīng)很晚了。我把燈關(guān)掉，躺到床上，進入夢鄉(xiāng)。

讀了《走遍天下書為侶》讓我覺得讀書是無比重要，也讓我覺得讀書是一種歡樂。

走遍天下書為侶讀后感 篇10

最近，我學了一篇課文，名字叫做《走遍天下書為侶》。

一看見這個題目，我不免有一些奇怪，作者為什么要在走遍天下的時候以書為侶呢?書不是死物嗎，怎么可以成為自己的伙伴和伴侶呢?

帶著這些疑問，我讀完了這篇課文。這篇課文主要講了作者假設(shè)自己獨自一人坐船游遍天下，而只能帶一樣東西供自己娛樂時，選擇了一本書。里面還寫了作者的讀書方式：首先思考故事的人為什么這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后把這個故事編下去，回過頭來品味最喜歡的片段，并問自己為什么喜歡它們。還會讀其他的部分，并找到忽略的東西。做完這些，學到的東西列一個單子。最后，想象作者和他的生活經(jīng)歷……

看到這里，我感嘆了，作者讀書的方法竟然如此的復雜。平時，我們的讀書方法最多也只是看完了一本書以后，用小本子把里面的好詞佳句抄下來，有一些書還草草看完就算了。想起作者，我們真是遠遠不及呀!

有一次，老師布置了一項作業(yè)，就是叫我們看了作文后，把作文的主要內(nèi)容講給爸爸媽媽聽。媽媽不在家，我看完作文后就到樓下玩了。晚上，當我準備向媽媽開始講時，突然覺得大腦一片空白，什么也說不出，便要再把作文看一遍……這都是草讀書的后果。

所以，我們要學習作者讀書的方法，好好看書才能有收獲哦!