團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿匯總(7篇)。

在現(xiàn)實(shí)中我們需要進(jìn)行演講的場(chǎng)合還是非常多的。我們要飛快地準(zhǔn)備一份演講稿，不要輕易放棄任何公開(kāi)演講的機(jī)會(huì)，比如大學(xué)校園演講比賽，社團(tuán)，招標(biāo)會(huì)，工作匯報(bào)等，你知道好的演講稿是什么樣的嗎？下面是小編為大家整理的“團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿”，供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你。

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇1)

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

有一項(xiàng)比賽叫“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過(guò)。然而現(xiàn)在有兩個(gè)人他們經(jīng)過(guò)合作，雙雙通過(guò)了橋，裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議......

生活中，類(lèi)似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼......這些情況無(wú)一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存?！?/p>

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書(shū)，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過(guò)一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰(shuí)先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒(méi)有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說(shuō)：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過(guò)專門(mén)測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來(lái)。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來(lái)當(dāng)我的助手?！畣蝹€(gè)的'人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林；二人同心，其力斷金；一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的，這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋，能過(guò)著為勝......”

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇2)

并不是這個(gè)世界上每個(gè)人成就都是個(gè)人的，它們的成功凝聚著千千萬(wàn)萬(wàn)人的`汗水，淚水和血液。也許：造物主在創(chuàng)造人類(lèi)時(shí)，就要讓我們明白團(tuán)結(jié)的道理，因?yàn)樗麆?chuàng)造的是一群人，而不是一個(gè)人。人生路上，難免會(huì)有挫折、失敗和困難。有時(shí)候并不是一個(gè)人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團(tuán)結(jié)。很多時(shí)候人是需要被幫助的，也許獨(dú)來(lái)獨(dú)往是自己的個(gè)性，但是當(dāng)自己不能解決的時(shí)候，你會(huì)忽然發(fā)現(xiàn)原來(lái)融入集體是那么重要。團(tuán)結(jié)、合作的力量是巨大的是足以創(chuàng)造奇跡的。

兩千多年前他們創(chuàng)造了長(zhǎng)城。或許不是自己的意愿，但是如果他們不合作、不團(tuán)結(jié)，很可能長(zhǎng)城便永遠(yuǎn)不會(huì)屹立在東方的土地上。它的創(chuàng)造凝聚的不僅是汗水，更是淚水、血水、艱辛。團(tuán)結(jié)超越了痛苦和艱辛。當(dāng)中國(guó)第一支登山對(duì)登上珠穆朗馬峰時(shí)，它們肯定是喜悅而又充滿自豪的。但喜悅和自豪的背后卻不滿了死亡和恐懼。而當(dāng)時(shí)能超越死亡和恐懼的就只有團(tuán)結(jié)和合作。其實(shí)不僅是很多大事，很多小事也需要團(tuán)結(jié)。

小制作需要合作，玩游戲也需要合作。通過(guò)玩游戲，我們學(xué)會(huì)了合作、團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了融如集體，將個(gè)人的力量和集體融合，也許個(gè)人與集體擦出的火花并不那么光亮，但是幾十、幾百個(gè)人的力量卻是驚人的，因?yàn)樗自捳f(shuō)，眾人拾柴火焰高。所以，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別忘了集體是你的依靠，而當(dāng)集體遇到困難時(shí)，更別忘了你是集體的一分子。所以集體和個(gè)人是分不開(kāi)的。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)與合作。

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇3)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

面對(duì)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的人選擇面對(duì)。有勇無(wú)謀的人選擇單打獨(dú)斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個(gè)人或者幾個(gè)團(tuán)體擁有相同的利益，面對(duì)同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進(jìn)共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當(dāng)今社會(huì)，平均每年有接近一千萬(wàn)的高考考生，每年有六百萬(wàn)的大學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校和學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)和企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中擁有更多實(shí)力，成功更是離不開(kāi)合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對(duì)象當(dāng)然首選和自己利益相同的人。三國(guó)時(shí)期，曹操挾天子以令諸侯，號(hào)稱擁有八十萬(wàn)大軍，揮兵南下打算收復(fù)長(zhǎng)江以南。而劉備勢(shì)單力薄，無(wú)法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬(wàn)，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì)，劉備部隊(duì)在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。（大學(xué)生范文網(wǎng) WWw.1467.cOm.Cn）

合作在今天也有新的實(shí)例，先要說(shuō)說(shuō)鯰魚(yú)效應(yīng)。沙丁魚(yú)，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚(yú)。鯰魚(yú)，吃小魚(yú)為食，生性好動(dòng)。據(jù)說(shuō)，挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，可是沙丁魚(yú)在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚(yú)肉質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上活的沙丁魚(yú)，這就讓沙丁魚(yú)的

價(jià)格上漲。后來(lái)找到了一個(gè)有效的辦法，能讓沙丁魚(yú)活久。一名漁夫把以魚(yú)為生的鯰魚(yú)放進(jìn)裝滿沙丁魚(yú)的桶里，沙丁魚(yú)看到鯰魚(yú)很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問(wèn)題就解決了。而鯰魚(yú)自己也有了食物。

這個(gè)故事在本田公司得到了應(yīng)用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進(jìn)取的人居多。他從鯰魚(yú)效應(yīng)中得到啟發(fā)。本田先生先從銷(xiāo)售部入手，他把松和公司的武太郎挖來(lái)，武太郎就是這條“鯰魚(yú)”。武太郎憑借自己豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，調(diào)動(dòng)了員工的積極性，活力增強(qiáng)，銷(xiāo)售額提高。而后銷(xiāo)售部又成為其他部門(mén)的“鯰魚(yú)”整個(gè)公司一下就活了起來(lái)，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當(dāng)今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時(shí)代，沒(méi)有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇4)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

1997年，當(dāng)喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí)，這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億，使蘋(píng)果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥?lái)商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂(lè)隊(duì)的成員，流行樂(lè)界的元老級(jí)人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠(yuǎn)，平淡的成績(jī)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jī)蓚€(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè)壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國(guó)沒(méi)有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一，至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn)，我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力，鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國(guó)的人才共同研究問(wèn)題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國(guó)家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，得到最好的結(jié)果。“一個(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn)，而當(dāng)千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇5)

各位老師、各位同學(xué)：

上午(下午)好!今天我演講的題目是《xxx》。

八月末，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了。相信無(wú)論老師還是同學(xué)，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來(lái)自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

雷鋒說(shuō)過(guò)："一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。"我們身處一個(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。

但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級(jí)著想，為班級(jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級(jí)被扣分;做課間操的時(shí)候，快速排好隊(duì)，整齊到操場(chǎng)上，喊口號(hào)時(shí)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)關(guān)時(shí)，動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。

只有大家擰成一股繩，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇6)

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，是一個(gè)很平凡的字眼，但是，我們時(shí)刻都離不開(kāi)它，只有團(tuán)結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝一切。

去年的拔河比賽，我深刻地體會(huì)到了這句話的意義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)體育老師拿著一根粗大的繩子，對(duì)我們說(shuō)∶“拔河比賽馬上要開(kāi)始了，做好準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了既興奮，又緊張，心里就像有一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好位置，身子向后傾，時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗”。終于，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一起出力，繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)，像一只無(wú)頭蒼蠅似的分不清方向，雙方隊(duì)員誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。太陽(yáng)升到了上空，我們感到手心直冒汗，一顆顆豆大的汗珠滑下臉頰，同學(xué)們的臉就像熟透了的蘋(píng)果一樣紅。雖然感到很累，但同學(xué)們還是死抓著不放，耳邊還傳來(lái)陣陣加油助威的聲音，一想到班級(jí)的榮譽(yù)，拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，我們的腳步也跟著一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪。終于，口哨聲一響，我們班贏了!

在這次比賽中，我悟出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作優(yōu)質(zhì)演講稿(篇7)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

張聞天說(shuō)：“生活的理想，就是為了理想的生活?！倍覀?cè)谝晃兜你^心斗角、魚(yú)死網(wǎng)破時(shí)卻忘記了競(jìng)爭(zhēng)的本來(lái)目的。不如擦拭那恨不得將對(duì)手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可?

雙方選手無(wú)人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。

合作共贏，使雙方備美其美，美美與共。三國(guó)鼎立之時(shí)，若只是互相碾壓，國(guó)便不可長(zhǎng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風(fēng)，火燒戰(zhàn)艦，共退曹操大軍?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護(hù)了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵?故曰：狹路相逢，合作共贏。

古語(yǔ)有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合，目的地便不再遙遠(yuǎn)。

合作共贏，成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對(duì)方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛(ài)因斯坦和波爾的“巔峰對(duì)決”，二人既為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又互相欣賞，彼此學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手，在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。

伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車(chē)，途中有許多風(fēng)景值得我們留戀?！比绻钍且粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶?duì)手置于死地，并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。

不懂得合作共贏，勢(shì)必會(huì)兩敗俱傷。在近來(lái)愈炒愈烈的“打車(chē)軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對(duì)手，不惜降低自己的商品價(jià)格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚(yú)死網(wǎng)破。只需拉起對(duì)手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開(kāi)辟共贏的理想世界。

“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應(yīng)為狹路相逢，互利共贏。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達(dá)共贏。

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團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇1】

老師、同學(xué)們：

大家好！

合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。

還記得以前聽(tīng)過(guò)的故事嗎?有兩個(gè)人被困在了風(fēng)雪中，一個(gè)人是賣(mài)大餅的，一個(gè)人是賣(mài)大衣的。賣(mài)大餅的很冷，賣(mài)大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開(kāi)口向?qū)Ψ剿饕?，最終兩人都被凍死在了雪地里。他們?nèi)绻献?，大衣大餅互相分，最終或許就不是這個(gè)結(jié)果了。

合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學(xué)家第谷在三十年間整理出來(lái)了大量資料，卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索。他死前，對(duì)于開(kāi)普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開(kāi)普勒整理，第谷的整理，開(kāi)普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開(kāi)于世。

再舉個(gè)例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識(shí)，我們吸收知識(shí)并充分運(yùn)動(dòng)知識(shí)，最終取得好的成績(jī)，老師也有了名氣，合作共贏。

還有兩個(gè)商人的故事。松下幸之助與岡田的合作，一個(gè)出計(jì)劃思路，一個(gè)出財(cái)力，最終合作共贏，創(chuàng)造了世界上著名的岡田電池。

合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創(chuàng)造奇跡。

團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇2】

大家好，今天我演講的題目就是我們前面鐵的兩個(gè)字團(tuán)結(jié)!

團(tuán)結(jié)就是力量!這句歌詞好啊，它激勵(lì)著我們做任何事情都要團(tuán)結(jié)一致，勇往直前，而不是只靠某一個(gè)人的力量。俗話說(shuō)，一個(gè)巴掌拍不響，就是因?yàn)檫@個(gè)巴掌沒(méi)有團(tuán)結(jié)的動(dòng)力，沒(méi)有去團(tuán)結(jié)另一個(gè)巴掌。就好像我們?nèi)艘粯?，?dú)自一個(gè)人不團(tuán)結(jié)別人得話，他的貢獻(xiàn)也就微乎其微。所以我們不管在集體中還是在生活中，都要團(tuán)結(jié)，因?yàn)閳F(tuán)結(jié)的力量比鐵還要硬，比鋼還要強(qiáng)!

現(xiàn)在我們喊得最響亮的一句口號(hào)就是：同一個(gè)世界，同一個(gè)夢(mèng)想。如果我們不團(tuán)結(jié)，哪來(lái)的同一個(gè)世界，更何談同一個(gè)夢(mèng)想，同心山成玉，協(xié)力土變金!成功需要克難攻堅(jiān)的精神，更加需要團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力!只有懂得團(tuán)結(jié)的人，才能明白團(tuán)結(jié)對(duì)自己，對(duì)別人，對(duì)整個(gè)集體的意義。才會(huì)把團(tuán)結(jié)當(dāng)作自己的一份責(zé)任。

我們頭頂上的這些獎(jiǎng)狀，以及上個(gè)星期的籃球賽，無(wú)不透漏著我們所有人團(tuán)結(jié)的力量?；@球場(chǎng)上，我們的隊(duì)員團(tuán)結(jié)一致打的是最有激情的，常下我們的拉拉隊(duì)齊心協(xié)力喊的是最響亮的。雖然比賽我們輸了，但它所展現(xiàn)出來(lái)的團(tuán)結(jié)精神值得我們永遠(yuǎn)銘記!同時(shí)它也使我們對(duì)團(tuán)結(jié)更多了一份責(zé)任感，沒(méi)有團(tuán)結(jié)是得不來(lái)這些成績(jī)的!

我們大家都知道彩虹美，彩虹的美麗就在于它的七色光彩，如果七色光彩不團(tuán)結(jié)得話，哪還會(huì)展現(xiàn)出這么耀眼的光彩呢?班級(jí)的魅力在于我們每一個(gè)人的獨(dú)特性，團(tuán)結(jié)性。如果我們這個(gè)集體不團(tuán)結(jié)的呢，她就會(huì)像人毀了容一樣，很難看，慘不忍睹，被人家笑話。而當(dāng)我們所有人都把我們的智慧與團(tuán)結(jié)的力量貢獻(xiàn)給集體時(shí)，這個(gè)集體也會(huì)展現(xiàn)出比彩虹更加耀眼的光芒!正像我們這些獎(jiǎng)狀，哪一個(gè)不是我們用團(tuán)結(jié)的力量贏得的呢?因此我們可以自豪地說(shuō)這些獎(jiǎng)狀所散發(fā)出的精神魅力可比彩虹得炫目七彩之光!

團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)，越團(tuán)越結(jié)!那就讓我們更加團(tuán)結(jié)，永遠(yuǎn)團(tuán)結(jié)，讓我們永遠(yuǎn)去散發(fā)這彩虹斑耀眼而美麗的七彩之光!

我的演講完了，謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇3】

今天我在家里讀了《紫荊樹(shù)》這個(gè)故事。從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。

這個(gè)故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個(gè)。三兄弟長(zhǎng)大成家后，由于幺弟弟會(huì)精打細(xì)算，要求分家。于是他們便把財(cái)產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹(shù)還沒(méi)分。這棵紫荊樹(shù)長(zhǎng)的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個(gè)家庭的興旺。精打細(xì)算的幺兄弟說(shuō)：“我們把這棵紫荊樹(shù)也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)?！崩洗蟛辉敢猓f(shuō)是老祖宗留下的，可最后熬不過(guò)兩個(gè)弟弟還是同意了。準(zhǔn)備第二天分樹(shù)，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹(shù)就枯萎凋謝了，三兄弟看見(jiàn)了心里想：這棵老祖宗留下的樹(shù)已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽(tīng)說(shuō)要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹(shù)枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹(shù)不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個(gè)情形開(kāi)始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭?！叭送模淅麛嘟稹?，從此以后他們一家人和睦相處，團(tuán)結(jié)一心共同經(jīng)營(yíng)幸福生活。

從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到，如果團(tuán)體不和睦，必定迅速瓦解；國(guó)家上下不團(tuán)結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”。和睦何其重要。就像我們一個(gè)班集體，如果大家不團(tuán)結(jié)，不有愛(ài)，只顧個(gè)人榮譽(yù)；個(gè)人利益，那么我們永遠(yuǎn)不能再學(xué)校組織的集體活動(dòng)中取得好的成績(jī)；在學(xué)習(xí)中也不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們就要像樹(shù)枝、樹(shù)干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團(tuán)結(jié)才能抵御強(qiáng)敵！

團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇4】

這天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)就是力量》。之所以把這樣一句老生常談的話當(dāng)做演講主題，既不因?yàn)楣沤裰型庥心敲炊嗝嗣詮?qiáng)調(diào)團(tuán)結(jié)的重要，比如孟子最的“天時(shí)不如地利，地利不如人和”，還有《易經(jīng)》最通俗的：“二人同心，其力斷金?！币膊灰?yàn)槿魏我环N出于政治好處的倡導(dǎo)，而是因?yàn)檫@是我所了解的中心醫(yī)院人的共同愿望，也許有人沒(méi)有明確表達(dá)過(guò)，但是大家都很清楚，在這樣一個(gè)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，醫(yī)院發(fā)展任務(wù)迫切的特殊時(shí)期里，相互拆臺(tái)對(duì)我們意味著什么團(tuán)結(jié)協(xié)作又對(duì)我們意味著什么

說(shuō)句實(shí)在話，我和咱們醫(yī)院大部分的醫(yī)務(wù)人員一樣，最不喜歡做的事情之一就是“王婆賣(mài)瓜”，這天之所以在那里與同事們分享發(fā)展部的故事，并非因?yàn)槲覀冏鍪卤M善盡美，而是出于三個(gè)原因：一是有人在醫(yī)院論壇上提出不明白發(fā)展部是干什么的，需要我們給關(guān)心發(fā)展部的領(lǐng)導(dǎo)和同事有所交代;二是廣告宣傳是我們發(fā)展部的主業(yè)之一，請(qǐng)大家檢驗(yàn)我們的水平，看你們的瓜能否放心交給我們?nèi)ベu(mài);第三發(fā)展部的戰(zhàn)友們確實(shí)有一種團(tuán)結(jié)向上的精神力量讓人不吐不快。

俗話說(shuō)：人心齊，泰山移。發(fā)展部成立后面臨的第一個(gè)問(wèn)題就是，作為兩個(gè)原先完全獨(dú)立的科室，10幾個(gè)科員有不同的科室文化和工作習(xí)慣，三個(gè)來(lái)自不同部門(mén)的主任，有不同的工作思路和工作方法，哪些文化需要堅(jiān)持哪些習(xí)慣需要摒棄如何把三種思路統(tǒng)一到一個(gè)目標(biāo)上來(lái)這是關(guān)系發(fā)展部以后工作成效的重要問(wèn)題，對(duì)這個(gè)問(wèn)題的解決充分反映了醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)的_遠(yuǎn)矚，要求我們從規(guī)范科室管理入手，完善崗位職責(zé)，于是我們開(kāi)始了新科室成立后的第一次密切配合，我擅長(zhǎng)文字擔(dān)任主編，羅主任熟悉狀況擔(dān)任顧問(wèn)，陶主任總攬全局擔(dān)任總編，任務(wù)完成的十分順利，我們先后編制了科室崗位規(guī)范及流程23個(gè)，各級(jí)各類(lèi)崗位說(shuō)明書(shū)16份，構(gòu)成了一套職責(zé)明確、程序嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳈C(jī)制，對(duì)指導(dǎo)科室工作發(fā)揮了用心作用。

良好的開(kāi)端使團(tuán)結(jié)協(xié)作成為發(fā)展部的思維定勢(shì)和工作習(xí)慣。大家都明白醫(yī)院今年的任務(wù)指標(biāo)，也對(duì)發(fā)展部的營(yíng)銷(xiāo)工作寄予厚望，作為科室領(lǐng)頭人的陶立主任，職責(zé)在肩，雖然外人看起來(lái)他有時(shí)一副悠閑簡(jiǎn)單的神態(tài)，其實(shí)是壓力沉重，外松內(nèi)緊，每周都召集大家分析醫(yī)療市場(chǎng)，討論營(yíng)銷(xiāo)對(duì)策，學(xué)習(xí)營(yíng)銷(xiāo)方法。為了開(kāi)辟新戰(zhàn)場(chǎng)，他身先士卒，冒著酷暑，帶領(lǐng)大家深入鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院和城市社區(qū)服務(wù)中心;為了深化新的合作關(guān)系，經(jīng)常需要硬著頭皮理解“酒精考驗(yàn)”，有時(shí)候看他們醉態(tài)可掬的樣貌，真的是又可樂(lè)、又可愛(ài)、又心疼，但是羅主任常以革命樂(lè)觀主義精神開(kāi)玩笑說(shuō)：回頭請(qǐng)曉博主任幫我們換個(gè)硅膠胃。

透過(guò)深入細(xì)致的工作，發(fā)展部先后鞏固了與留村、張段固等4個(gè)中心衛(wèi)生院的聯(lián)系，開(kāi)拓了藁城市中醫(yī)院、鹿泉縣人民醫(yī)院等14個(gè)新的營(yíng)銷(xiāo)陣地，建立了社區(qū)雙向轉(zhuǎn)診網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。與此同時(shí)，在主管領(lǐng)導(dǎo)的支持指導(dǎo)下，我們配合營(yíng)銷(xiāo)工作進(jìn)行用心的宣傳造勢(shì)，上半年開(kāi)展的《百項(xiàng)優(yōu)質(zhì)服務(wù)承諾》、“您植一顆樹(shù)，我出10元錢(qián)”、市中心醫(yī)院的故事講座、貧困地區(qū)百村千戶醫(yī)療幫扶活動(dòng)、營(yíng)養(yǎng)包餐等九項(xiàng)惠民100系列活動(dòng)，還有最近開(kāi)展的癲癇關(guān)愛(ài)日義診及“石家莊市中心醫(yī)院杯”癲癇知識(shí)競(jìng)賽等公益活動(dòng)，在社會(huì)上構(gòu)成良好反響。新的病源開(kāi)始源源不斷的出現(xiàn)……

這是個(gè)艱辛的過(guò)程，我在那里說(shuō)起來(lái)很簡(jiǎn)單，許多事一帶而過(guò)，事實(shí)上每一件事做起來(lái)都不那么順暢，之所以成功離不開(kāi)院領(lǐng)導(dǎo)的支持，主任的帶領(lǐng)，副主任的配合，科員的堅(jiān)持，兄弟科室的協(xié)助，環(huán)環(huán)相扣，缺一不可。

就拿許德英、任艷麗、徐振莊這些老黨員、老同志來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有他們以身作則，主動(dòng)承擔(dān)帶教新人的任務(wù)，不管刮風(fēng)下雨還是酷熱難耐，每一天堅(jiān)持到社區(qū)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)義診講座，醫(yī)院的營(yíng)銷(xiāo)工作就始終處于勢(shì)單力孤的狀態(tài);還有董會(huì)朋、張曉亞、王小藝、趙敏這些年輕的“老黨員”、“老同志”，如果沒(méi)有她們用心發(fā)揮年輕人的創(chuàng)新精神，就沒(méi)有各類(lèi)媒體上近10萬(wàn)字的宣傳稿件，沒(méi)有高達(dá)72%的出院回訪率，沒(méi)有發(fā)送給患者的12388條祝福信息，沒(méi)有在溝通醫(yī)患關(guān)系上做出成效的后醫(yī)療管理工作;再拿優(yōu)質(zhì)護(hù)理工程中的運(yùn)送服務(wù)來(lái)說(shuō)，如果沒(méi)有王惠榮和7名運(yùn)送員的辛勤付出，沒(méi)有各科室護(hù)士長(zhǎng)的帶教和管理，何來(lái)運(yùn)送中心的順利組建何來(lái)12000余次的運(yùn)送任務(wù)和99%以上的服務(wù)滿意率

所有這些，都用事實(shí)和數(shù)字向我們驗(yàn)證了團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是效益的真理。只是，越有力量和價(jià)值的東西往往越是來(lái)之不易，需要所有的團(tuán)隊(duì)成員有目標(biāo)，有潛力，有創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的精神;并且這個(gè)來(lái)之不易的東西往往還很脆弱，也許一個(gè)誤解的眼神就能使好不容易建立起的默契土崩瓦解，所以團(tuán)結(jié)還就應(yīng)是相互理解、相互支持、相互包容、求同存異。所以，有人會(huì)說(shuō)：懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。

中心醫(yī)院的發(fā)展已經(jīng)迫在眉睫，我們沒(méi)有時(shí)間再來(lái)說(shuō)三道四，也沒(méi)有精力再來(lái)斤斤計(jì)較，讓我們每個(gè)人都來(lái)做有大智慧、大本事、大境界的人，齊心協(xié)力，把我們的醫(yī)院建設(shè)的更加完美!

團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇5】

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

xxx說(shuō)過(guò)，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的，中國(guó)的一句諺語(yǔ)也是這樣的：人心齊，泰山移。如果有人問(wèn)我：“世界上大的力量是什么?”我會(huì)說(shuō)：“當(dāng)然是團(tuán)結(jié)呀!”是的，團(tuán)結(jié)，的確是世界上大的力量。

記得小時(shí)候，我和小朋友玩泥巴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻在一塊很“大”的糖面前不知所措。于是，它就返回洞中，帶了一群螞蟻出來(lái)了。最后，它們齊心協(xié)力，每只螞蟻都奉獻(xiàn)出自己的力量，將那一“大”塊糖果搬回洞里去了。

團(tuán)結(jié)就是力量，在“兩人三足”比賽中的我們，也深知這個(gè)道理。

記得那次，我們正在軍訓(xùn)，教官說(shuō)我們要開(kāi)一個(gè)兩人三足的比賽，于是，我和我的好朋友就“走馬上陣”了。首先，我們將腿綁在一起，喊著街拍，走著走著，仿佛我們的心也連在了一起。過(guò)了一會(huì)兒，比賽開(kāi)始，我和好朋友對(duì)視一笑，就將腿又綁在了一起。比賽開(kāi)始了，我們齊心協(xié)力又開(kāi)始喊起了口號(hào)……終于，比賽結(jié)束，我們得了第一名。

團(tuán)結(jié)，其實(shí)并沒(méi)有那么難，只要大家學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，任何事都難不倒我們。所以，讓我們行動(dòng)起來(lái)，消除妒忌恨、討厭。讓團(tuán)結(jié)，尊敬，喜愛(ài)與贊美重新回到我們身邊來(lái)吧!

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作最佳演講稿【篇6】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

1997年，當(dāng)喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí)，這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億，使蘋(píng)果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億?？磥?lái)商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂(lè)隊(duì)的成員，流行樂(lè)界的元老級(jí)人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠(yuǎn)，平淡的成績(jī)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jī)蓚€(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè)壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國(guó)沒(méi)有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一，至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn)，我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力，鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國(guó)的人才共同研究問(wèn)題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國(guó)家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，得到最好的結(jié)果?！耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn)，而當(dāng)千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿

拉封丹說(shuō)過(guò)，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。在我們的學(xué)習(xí)和工作中，經(jīng)常離不開(kāi)團(tuán)結(jié)與合作，團(tuán)結(jié)合作可以約束成員的行為規(guī)范，提高整個(gè)團(tuán)隊(duì)的榮辱感。怎么去動(dòng)筆寫(xiě)團(tuán)結(jié)合作的演講稿呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿”，希望能對(duì)您有所幫助，請(qǐng)收藏。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

俗話說(shuō)：“三個(gè)臭皮匠，趕上一個(gè)諸葛亮?！敝灰覀兠咳硕及l(fā)揮自己的聰明才智，然后再分工合作，那么我們都是諸葛亮了。所以，關(guān)鍵在于合作。

“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香?！比艘惨粯?，“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”。每個(gè)人都有

優(yōu)缺點(diǎn)，每個(gè)人都不可能僅靠自己就能生存。所以，合作就成為必然，人類(lèi)文明發(fā)展的歷史，每一步都有“合作”的影子。

在茹毛飲血的遠(yuǎn)古時(shí)代，我們的祖先就懂得了“合作”。他們一起捕獵，一起御敵，分工合作，才在惡劣的環(huán)境中艱難地生存下來(lái)。隨著時(shí)間的推移，歷史的發(fā)展，合作也變得越來(lái)越重要。農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的分離，促使人類(lèi)社會(huì)向前邁了一大步，隨著科技的發(fā)展，合作非但沒(méi)有減少，反而更加細(xì)微更加緊密。每一件成品，都是經(jīng)過(guò)各個(gè)部門(mén)生產(chǎn)部件，再經(jīng)過(guò)有機(jī)組合而成。而且現(xiàn)代生產(chǎn)更加趨向國(guó)際化。20世紀(jì)人類(lèi)的三大工程——曼哈頓原子彈計(jì)劃、人類(lèi)登月及人類(lèi)基因組的測(cè)定，都是經(jīng)過(guò)全世界各國(guó)科學(xué)家通力合作才成功的。人類(lèi)文明的發(fā)展史就是“合作”的發(fā)展史。

生活中處處離不開(kāi)“合作”。每一個(gè)人，都是社會(huì)人，離開(kāi)了社會(huì)這個(gè)集體，便無(wú)法生存。人們的衣食住行，哪一樣能實(shí)現(xiàn)全由自己提供呢？也許你會(huì)說(shuō)，那《魯濱遜漂流記》中魯濱遜不是脫離了集體而生存下來(lái)了嗎？貌似有理，其實(shí)不然。試想魯濱遜剛到孤島時(shí)，盡管使用了別人發(fā)明的斧子，由于無(wú)人合作，他住的環(huán)境讓他膽戰(zhàn)心驚；盡管使用了別人發(fā)明的火槍，由于沒(méi)人合作，他有多少次險(xiǎn)些喪命。合作，能給你帶來(lái)快樂(lè)和幸福。

學(xué)習(xí)也是這樣，“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞”?？鬃由星艺f(shuō)“三人行必有我?guī)熝伞?，何況我們這些凡夫俗子呢？也許你沒(méi)有他那流利的口語(yǔ)，但你有縝密的思維；也許你沒(méi)有他那才華橫溢的文筆，但你有對(duì)物理的獨(dú)到見(jiàn)解。你們合作，互相幫助，綜合實(shí)力不就增強(qiáng)了嗎？尺有所短，寸有所長(zhǎng)，我們既要看清自己的弱勢(shì)，又要看清楚自己的強(qiáng)項(xiàng)。把你的強(qiáng)項(xiàng)，我的強(qiáng)項(xiàng)，他的強(qiáng)項(xiàng)聯(lián)合起來(lái)，也許我們就組成了一個(gè)聰明又有實(shí)力的“諸葛亮”。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇二)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

合作——簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平淡無(wú)奇的兩個(gè)字，說(shuō)起來(lái)不足為奇，但真正能做到它的人卻堪稱鳳毛麟角。

你可能會(huì)說(shuō)：“合作，誰(shuí)不會(huì)？”那些人之所以能這么堂而皇之地把這兩個(gè)字說(shuō)得如此理直氣壯，那是因?yàn)樗麖膩?lái)都不曾明白合作這兩個(gè)字背后所蘊(yùn)含的真實(shí)含義。在美麗的學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，在溫馨的家庭生活的時(shí)候，在復(fù)雜的社會(huì)交際的時(shí)候，每個(gè)人都需要合作，因?yàn)椋瑑H僅依靠我們個(gè)人的力量，是永遠(yuǎn)達(dá)不到真正的目標(biāo)，也抵達(dá)不了我們內(nèi)心中真實(shí)想要去到的地方，我們每個(gè)人生活在這個(gè)豐富多彩的世界，沒(méi)有任何人能夠你行我素到達(dá)天堂，或多或少都需要和別人并肩前行。

而我們和你所信任的同伴一齊努力，一齊為同一個(gè)目標(biāo)費(fèi)盡心思，一齊為同一個(gè)蘋(píng)果歡呼雀躍的那個(gè)無(wú)悔的過(guò)程，才能夠叫做合作。而真正的合作是什么？是大腹便便的商人一齊探討的學(xué)問(wèn)？是氣宇軒昂的公司大老板一齊分紅的利益？還是大人們一齊合謀后為一點(diǎn)兒雞毛蒜皮的小事兒而勾心斗角？這些都不是真正意義上的合作，最多只能叫合謀。

真正的合作具有高深莫測(cè)的意義，于每個(gè)人而言，都是一段成長(zhǎng)的歷程。

在這個(gè)過(guò)程中，我們能夠?qū)W會(huì)很多書(shū)本上見(jiàn)不到的東西。

小學(xué)時(shí)候的我，因?yàn)樾愿窆缕?，?nèi)向，所以一向獨(dú)來(lái)獨(dú)往，不愿意和人多交流，自然，在心里對(duì)合作這個(gè)詞沒(méi)有了解。我甚至是想：我一輩子都不需要合作！只要缺乏本事的人才會(huì)和別人合作。

直到那一天，英語(yǔ)教師的一番話點(diǎn)醒了我。在走廊上，她鄭重地按上我的肩膀，對(duì)我說(shuō)了這樣一番話：“小英，你太孤僻了，不要把自我封閉在一個(gè)沒(méi)有聲音和色彩的世界里好嗎？多多嘗試與別人合作，一齊分享成功的歡樂(lè)，這樣，對(duì)你的人生才更有意義？”

此后，每節(jié)英語(yǔ)課英語(yǔ)教師都會(huì)讓我們小組之間進(jìn)行合作，六個(gè)人一齊圍繞著桌子先預(yù)習(xí)課文，標(biāo)注難點(diǎn)，英語(yǔ)成績(jī)好的同學(xué)能夠幫忙基礎(chǔ)差的同學(xué)一齊提高，剛開(kāi)始，我對(duì)這樣的做法十分不理解，甚至充滿埋怨。每次當(dāng)教師喊“轉(zhuǎn)過(guò)頭去小組合租學(xué)習(xí)”的時(shí)候，我都不情愿。

可此刻不一樣了，因?yàn)榻處煹哪欠捄蛬寢寣?duì)我的語(yǔ)重心長(zhǎng)的教導(dǎo)讓我的心有了一種異樣的感覺(jué)，那是一種職責(zé)感，也是嘗試一種新生活的勇氣。

我開(kāi)始對(duì)我的組員露出微笑，耐心地對(duì)他們說(shuō)：“我們先標(biāo)注一些難點(diǎn)句子，大家一齊合作，一齊讀幾遍吧。”大家愣愣地望著我，好一會(huì)兒才說(shuō)好。我們六個(gè)人抱著英語(yǔ)書(shū)，低著頭認(rèn)認(rèn)真真地讀起來(lái)，一遍又一遍，一點(diǎn)兒不覺(jué)得乏味，相反，內(nèi)心都充斥著驕傲和愉悅——全班沒(méi)有哪一組像我們這么認(rèn)真地合作預(yù)習(xí)課文。

看著組員們對(duì)我露出的感激的微笑，我的心里有著前所未有的安寧和幸福。

我真正學(xué)會(huì)了合作的意義——包容，諒解，互相幫忙，共同提高。

每節(jié)英語(yǔ)課，我們小組都認(rèn)真地合作著，超單詞的抄單詞，勾畫(huà)重點(diǎn)的勾畫(huà)重點(diǎn)，大家彼此分工合作，各司其職，沒(méi)有絲毫抱怨和煩惱，這樣的學(xué)習(xí)生活，異常愉快，學(xué)習(xí)效果也顯著。一個(gè)月后的期中考，我們小組的英語(yǔ)成績(jī)突飛猛進(jìn)！

我明白，這都是合作的功勞。琳琳對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)，這次有一個(gè)手抄報(bào)比賽，咱們一齊合作參加一次吧?！蔽椅⑽⒁恍?，爽朗地開(kāi)口道：“好啊。大家一齊努力?！?/p>

只要我明白了合作的完美與奧秘，明白我的成長(zhǎng)路上有伙伴的陪伴，再大的困難我都愿意去挑戰(zhàn)和嘗試。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇三)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

面對(duì)挑戰(zhàn)與競(jìng)爭(zhēng)，勇敢的人選擇面對(duì)。有勇無(wú)謀的人選擇單打獨(dú)斗，而聰明智慧的人選擇合作共贏。

什么是合作？合作是幾個(gè)人或者幾個(gè)團(tuán)體擁有相同的利益，面對(duì)同樣的困難和挑戰(zhàn)，互幫互助，共進(jìn)共退。成功的合作往往是一加一大于二的。當(dāng)今社會(huì)，平均每年有接近一千萬(wàn)的高考考生，每年有六百萬(wàn)的大學(xué)生依靠網(wǎng)絡(luò)求職。人和人在競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)校和學(xué)校在競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)和企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)。競(jìng)爭(zhēng)無(wú)處不在，十分殘酷。 這就顯得合作尤為重要，合作能讓我們?cè)诟?jìng)爭(zhēng)中擁有更多實(shí)力，成功更是離不開(kāi)合作。

所謂敵人的敵人是自己的朋友，選擇合作的對(duì)象當(dāng)然首選和自己利益相同的人。三國(guó)時(shí)期，曹操挾天子以令諸侯，號(hào)稱擁有八十萬(wàn)大軍，揮兵南下打算收復(fù)長(zhǎng)江以南。而劉備勢(shì)單力薄，無(wú)法與之抗衡，江東孫權(quán)也僅有水軍二十萬(wàn)，且投降派居多。諸葛亮提議，和孫權(quán)合作。雖然合作后兵力依然不及曹操一半，但憑借諸葛亮和周瑜集智，又有天時(shí)地利的優(yōu)勢(shì)，劉備部隊(duì)在后面截殺逃跑的曹軍。劉備孫權(quán)打贏了赤壁之戰(zhàn)，成功證明了一加一大于二的道理。

合作在今天也有新的實(shí)例，先要說(shuō)說(shuō)鯰魚(yú)效應(yīng)。沙丁魚(yú)，是一種生性安靜，追求平穩(wěn)的魚(yú)。鯰魚(yú)，吃小魚(yú)為食，生性好動(dòng)。據(jù)說(shuō)，挪威人喜歡吃沙丁魚(yú)，可是沙丁魚(yú)在出了漁港后不能活很久，而死的沙丁魚(yú)肉質(zhì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上活的沙丁魚(yú)，這就讓沙丁魚(yú)的

價(jià)格上漲。后來(lái)找到了一個(gè)有效的辦法，能讓沙丁魚(yú)活久。一名漁夫把以魚(yú)為生的鯰魚(yú)放進(jìn)裝滿沙丁魚(yú)的桶里，沙丁魚(yú)看到鯰魚(yú)很害怕，不停亂跑，這樣缺氧的問(wèn)題就解決了。而鯰魚(yú)自己也有了食物。

這個(gè)故事在本田公司得到了應(yīng)用，本田先生發(fā)現(xiàn)自己公司游手好閑，不思進(jìn)取的人居多。他從鯰魚(yú)效應(yīng)中得到啟發(fā)。本田先生先從銷(xiāo)售部入手，他把松和公司的武太郎挖來(lái)，武太郎就是這條“鯰魚(yú)”。武太郎憑借自己豐富的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)經(jīng)驗(yàn)和學(xué)識(shí)，調(diào)動(dòng)了員工的積極性，活力增強(qiáng)，銷(xiāo)售額提高。而后銷(xiāo)售部又成為其他部門(mén)的“鯰魚(yú)”整個(gè)公司一下就活了起來(lái)，而武太郎，本田先生也成為了受益者。

合作，已經(jīng)成為當(dāng)今的主流?，F(xiàn)在不是趙子龍以一敵百的時(shí)代，沒(méi)有合作難以立足。唯有合作才能共贏。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇四)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們?cè)鯓泳头艞壛四兀?/p>

沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊(duì)了??！

這一次，它們顯然都是計(jì)劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊(duì)，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一向都在不停地跳起來(lái)反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟?lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎樣努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易??！

小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂(lè)學(xué)互助、進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。

關(guān)于團(tuán)結(jié)合作才能共贏的優(yōu)質(zhì)演講稿(篇五)

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！薄ⅰ岸送?，其利斷金。”這兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族必須會(huì)全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)！

班團(tuán)體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得十分流利，還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫忙時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來(lái)，你才會(huì)和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì)張開(kāi)那對(duì)天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的歡樂(lè)。

看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來(lái)，真誠(chéng)就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)待人。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿匯編8篇

到底怎樣撰寫(xiě)一份規(guī)范的團(tuán)結(jié)合作呢？機(jī)會(huì)總是留給準(zhǔn)備好的人的，參加重要活動(dòng)時(shí)，我們經(jīng)常得發(fā)表演講。把一部分時(shí)間花在演講稿上是有用的，幼兒教師教育網(wǎng)編輯現(xiàn)在向你推薦團(tuán)結(jié)與合作演講稿，或許在您閱讀本文以后有一點(diǎn)收獲！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇1

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

俗話說(shuō)，千里之堤潰于蟻下。螞蟻雖小，可因他們眾志成城，目標(biāo)一致，重于團(tuán)結(jié)，便使得比自我大千百倍的河堤蛀垮，人心齊泰山移說(shuō)的也是同樣的道理。

人為什么要合作？要明白大部分情景下一個(gè)人完成的事情是有限的，即使能夠做到那也要去花費(fèi)很多的精力，然而與其他人合作才能有效且快速的完成某件一個(gè)人要做很久的事。

就耳熟能詳?shù)摹段饔斡洝分械娜〗?jīng)團(tuán)隊(duì)來(lái)講，他們就是一個(gè)合作團(tuán)隊(duì)，如果唐僧不與悟空及其他弟子合作的話，那么他就需要打怪，挑擔(dān)，化齋，行走。

更何況唐僧文弱，能夠做得到上述的全部事情嗎？假設(shè)他不會(huì)遇到妖怪，那他不與白龍馬合作就以唐僧的腳力何時(shí)到得了西天呢？所以如果不組建一個(gè)能夠合作的團(tuán)隊(duì)的話，將會(huì)在做一件事時(shí)，浪費(fèi)掉大部分的時(shí)間，去做那些，無(wú)意義的事還不見(jiàn)得能夠完成。所謂合作，就是能取長(zhǎng)補(bǔ)短，從而快速高效的完成目標(biāo)。

接下來(lái)我們說(shuō)說(shuō)團(tuán)結(jié)，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)僅僅做到了合作就夠了嗎？答案是否定的。

一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)是需要團(tuán)結(jié)的，如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)中的隊(duì)員每個(gè)人都不去研究其他人，只明白做自我的事，那是無(wú)法團(tuán)結(jié)他人的。如果取經(jīng)時(shí)，孫悟空只管打怪一人吃飽全家不餓，其他人也只是做好自我的事，那么唐僧恐怕走不到西天就餓死了。

再假設(shè)唐僧被妖怪抓走，每個(gè)徒弟都按自我的心意去營(yíng)救，就會(huì)造成不可預(yù)計(jì)的后果。因?yàn)樗麄兌疾还茏晕业幕锇?，即使救出唐僧若在營(yíng)救過(guò)程中失去了隊(duì)友，那么團(tuán)隊(duì)不完整接下來(lái)怎樣取經(jīng)。

所以合作和團(tuán)結(jié)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)在做事時(shí)成功的充分且必要的條件，前提是目標(biāo)一致。

這，就是合作與團(tuán)結(jié)！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇2

老師、同學(xué)們：

大家好！

合作是什么?合作是力量，合作是奇跡。

還記得以前聽(tīng)過(guò)的故事嗎?有兩個(gè)人被困在了風(fēng)雪中，一個(gè)人是賣(mài)大餅的，一個(gè)人是賣(mài)大衣的。賣(mài)大餅的很冷，賣(mài)大衣的很餓。但他們卻始終在炫耀自己的東西，不愿開(kāi)口向?qū)Ψ剿饕?，最終兩人都被凍死在了雪地里。他們?nèi)绻献?，大衣大餅互相分，最終或許就不是這個(gè)結(jié)果了。

合作的人往往不自私，自私的人往往不合作。丹麥科學(xué)家第谷在三十年間整理出來(lái)了大量資料，卻一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)關(guān)鍵線索。他死前，對(duì)于開(kāi)普勒是充分的信任，于是將資料全部交給了開(kāi)普勒整理，第谷的整理，開(kāi)普勒的研究，兩人的合作最終讓行星第三大定律公開(kāi)于世。

再舉個(gè)例子——我們和老師間的合作。老師傳授知識(shí)，我們吸收知識(shí)并充分運(yùn)動(dòng)知識(shí)，最終取得好的成績(jī)，老師也有了名氣，合作共贏。

還有兩個(gè)商人的故事。松下幸之助與岡田的合作，一個(gè)出計(jì)劃思路，一個(gè)出財(cái)力，最終合作共贏，創(chuàng)造了世界上著名的岡田電池。

合作才能成就大事，共享方能共贏，合作創(chuàng)造奇跡。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇3

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì)消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。在困難面前，一個(gè)人的力量是單薄的，可當(dāng)我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，卻可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡。

在一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，我們?nèi)昙?jí)同學(xué)期盼已久的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于開(kāi)始了。伴隨著運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲，校園里插滿了彩旗。彩旗迎風(fēng)飄揚(yáng)，花兒朵朵爭(zhēng)艷，同學(xué)們精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備一展風(fēng)采。

踢毽子比賽場(chǎng)上，毽子一上一下地跳躍著，劃出一道道彩色的弧線；那50米跑、400米跑的選手們，個(gè)個(gè)都像離弦的箭直奔終點(diǎn)。

所有的比賽中，最讓人激動(dòng)人心的是團(tuán)體互助接力賽跑。各班一字排開(kāi)，每班男女各20位選手。我們班安排的戰(zhàn)術(shù)是兩個(gè)快的加一個(gè)慢的，我們立刻做好了準(zhǔn)備。哨子聲一響，各班選手爭(zhēng)先恐后地跑出去，個(gè)個(gè)都不甘示弱，交接棒我們都很順利?！八陌嘤腥怂さ沽?！”“我們領(lǐng)先了！”我們班逐漸甩開(kāi)了對(duì)手，只有我們班和一班的隊(duì)員在一決高低?！凹佑?！加油！”這一聲聲的吶喊具有多么神奇的力量??！大家更加精神百倍，猶如一只只猛獸一路狂奔。

突然，棒掉了?！鞍パ?！”大家的心一直懸在高空中。不好，一班已經(jīng)甩開(kāi)我們了。我趕緊伸出手臂，準(zhǔn)備接棒。隊(duì)友順利地交到我手中，我咬緊牙關(guān)沖了出去，心里暗自想：“追上去，一定要追上去！”因?yàn)槲抑廊喽及严Ｍ耐性谖疑砩?，我不能讓大家失望，我使出了九牛二虎之力快速地跑到終點(diǎn)，把棒交給了隊(duì)友。憋足了勁的張奧祥，接過(guò)了棒就狂風(fēng)一樣地刮到了終點(diǎn)?！白飞狭?！追上了！”我們高興地吶喊起來(lái)。臨近尾聲，大家都熱血沸騰，突然一下子，一班的棒掉了。

大家不約而同地告訴最后一棒：“千萬(wàn)不能掉棒！”最后一棒趙雪傲同學(xué)站在了跑道上，場(chǎng)上頓時(shí)沸騰了。一班已經(jīng)被我們班甩了幾個(gè)身位，大家的目光紛紛投向了趙雪傲，決定勝負(fù)的時(shí)間到了。

場(chǎng)上一下子安靜極了，我們的心像兔子一樣蹦跶個(gè)不停。??！趙雪傲沖過(guò)了終點(diǎn)?！摆A了！我們贏了！”我們狂跳起來(lái)，相互擁抱，大家抑制不住喜悅和激動(dòng)，興奮地在操場(chǎng)上狂奔，狂叫，把嗓子都喊啞了。

我們息息相通的心靈，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的動(dòng)力，默契一致的行動(dòng)，讓我們更加深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性：團(tuán)結(jié)力量大！團(tuán)結(jié)是一種力量，不會(huì)被摧毀；團(tuán)結(jié)是一種精神，永恒持久；團(tuán)結(jié)是一種智慧，無(wú)法超越。請(qǐng)相信團(tuán)結(jié)的力量！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇4

今天我在家里讀了《紫荊樹(shù)》這個(gè)故事。從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到團(tuán)結(jié)就是力量。

這個(gè)故事講得是隋朝有一田姓家有三兄弟，老大田真、老二田慶和老三田廣三個(gè)。三兄弟長(zhǎng)大成家后，由于幺弟弟會(huì)精打細(xì)算，要求分家。于是他們便把財(cái)產(chǎn)分成三份，分到最后句只有院子里的一顆老祖宗種下的紫荊樹(shù)還沒(méi)分。這棵紫荊樹(shù)長(zhǎng)的又大又茂盛，一直都是欣欣向榮，象征著個(gè)家庭的興旺。精打細(xì)算的幺兄弟說(shuō)：“我們把這棵紫荊樹(shù)也分了吧，把它分成三段，趁現(xiàn)在賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)?！崩洗蟛辉敢?，說(shuō)是老祖宗留下的，可最后熬不過(guò)兩個(gè)弟弟還是同意了。準(zhǔn)備第二天分樹(shù)，可是第二天原本茂盛挺拔的紫荊樹(shù)就枯萎凋謝了，三兄弟看見(jiàn)了心里想：這棵老祖宗留下的樹(shù)已經(jīng)有好幾百年了，已經(jīng)有靈性了，聽(tīng)說(shuō)要分家，把自己砍成三段，而傷心欲絕，先自行了斷了。是不是不希望我們分家。而且這棵樹(shù)枝葉茂盛，象征著田家子孫旺盛，這棵樹(shù)不能砍，我們也不能分家。三兄弟看到這個(gè)情形開(kāi)始痛徹的懺悔，于是他們打消了分家的念頭。“三人同心，其利斷金”，從此以后他們一家人和睦相處，團(tuán)結(jié)一心共同經(jīng)營(yíng)幸福生活。

從這個(gè)故事中我深深的體會(huì)到，如果團(tuán)體不和睦，必定迅速瓦解；國(guó)家上下不團(tuán)結(jié)，則很難抵御外敵的入侵。俗話說(shuō)：“家和萬(wàn)事興”。和睦何其重要。就像我們一個(gè)班集體，如果大家不團(tuán)結(jié)，不有愛(ài)，只顧個(gè)人榮譽(yù)；個(gè)人利益，那么我們永遠(yuǎn)不能再學(xué)校組織的集體活動(dòng)中取得好的成績(jī)；在學(xué)習(xí)中也不會(huì)取得優(yōu)異的成績(jī)。所以我們就要像樹(shù)枝、樹(shù)干一樣不可分離，只有和諧共處，才能繁茂興盛。只有團(tuán)結(jié)才能抵御強(qiáng)敵！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

我們xx小"在改革中發(fā)展、在奮進(jìn)中崛起"，全體教師認(rèn)真遵照學(xué)校的精神，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，主動(dòng)開(kāi)展工作，譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的成績(jī)。這是因?yàn)槲覀兊男ｉL(zhǎng)有超前的思想意識(shí)，遠(yuǎn)大的眼光，執(zhí)著的追求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負(fù)責(zé)人工作主動(dòng)，各年級(jí)組長(zhǎng)工作熱誠(chéng)，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學(xué)校里形成了一種上下一心、團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)取的面貌。

團(tuán)結(jié)就是力量。長(zhǎng)期以來(lái)，各年級(jí)的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校制定了培養(yǎng)計(jì)劃和，各教研組組織了"結(jié)"活動(dòng)，以老帶新，有的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。

有老師生病請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)了，其他老師就主動(dòng)幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無(wú)怨言。

學(xué)校有公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，除了能看到公開(kāi)教學(xué)承擔(dān)者認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學(xué)生做好試課的身影……

六年級(jí)面臨升中學(xué)的考試，時(shí)間特別緊張，但不忘抽時(shí)間定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流學(xué)術(shù)上的不同見(jiàn)解，形成共識(shí)，達(dá)到集思廣益，共同提高的目的，形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。

學(xué)校每年都要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，半天時(shí)間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中班級(jí)老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。

市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生會(huì)，小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，我校取得了一年比一年驕人的成績(jī)，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動(dòng)配合……。

各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì)，新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，其樂(lè)融融，整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了顯著成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽(tīng)講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動(dòng)起來(lái)，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。

一件件生動(dòng)的，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實(shí)干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團(tuán)結(jié)的精神，奉獻(xiàn)的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng);我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而祝福;我為賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的'一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。

有人問(wèn)我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來(lái)自于我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽(tīng)到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動(dòng)辛勤忙碌的時(shí)候，看到他們認(rèn)真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動(dòng)著，那是因?yàn)?，三尺講臺(tái)，有他們無(wú)盡的愛(ài)，三尺講臺(tái)，也有我的愛(ài)!

從學(xué)校的團(tuán)結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風(fēng)雪掩映，我也珍惜走過(guò)的路程。這里是講臺(tái)，這里有我的愛(ài)，這里有xx小全體老師的愛(ài)，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奉著"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦，面對(duì)xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇6

各位老師、各位同學(xué)：

上午(下午)好!今天我演講的題目是《xxx》。

八月末，同學(xué)們走進(jìn)了同一所學(xué)校，同一個(gè)教室，組成了一個(gè)新的班集體。眨眼間，已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月了。相信無(wú)論老師還是同學(xué)，都對(duì)自己的班級(jí)產(chǎn)生了一定的感情。而這份感情，就來(lái)自于大家對(duì)班級(jí)的責(zé)任。

雷鋒說(shuō)過(guò)："一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他自己把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。"我們身處一個(gè)班集體，每一位同學(xué)都是班里的一份子，每一個(gè)人都應(yīng)該為班級(jí)的成長(zhǎng)出一份力，每個(gè)人都有責(zé)任和義務(wù)來(lái)盡這份力量。

但這并不一定要你為班級(jí)做出多大的貢獻(xiàn)。只要你能為班級(jí)著想，為班級(jí)做一些力所能及的事，就是為班級(jí)盡了自己的責(zé)任。比如：每天搞好宿舍衛(wèi)生，認(rèn)真疊被子，擺放好盆和鞋，不讓班級(jí)被扣分;做課間操的時(shí)候，快速排好隊(duì)，整齊到操場(chǎng)上，喊口號(hào)時(shí)整齊響亮;熄燈后不在寢室吵鬧;當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈沒(méi)關(guān)時(shí)，動(dòng)一動(dòng)手指;當(dāng)看見(jiàn)教室里的桌椅擺放不整齊的時(shí)候，動(dòng)手挪一挪。上課不遲到、不早退，課堂上積極思考、踴躍發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)，同學(xué)間互相幫助等。

只有大家擰成一股繩，才能拉動(dòng)那擱淺的船去揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，只要人人都為班級(jí)貢獻(xiàn)一點(diǎn)力量，我們一定能建設(shè)美好的班集體。

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇7

我很小的時(shí)候看過(guò)一幅畫(huà)《兩驢吃草》畫(huà)的是兩頭驢，被一根繩拴住了，它們的兩邊各有一堆草。它們反向走各去吃自己這邊的草，可是繩子不夠長(zhǎng)，兩頭驢吃不到各自方向的那堆草。

經(jīng)過(guò)思考，我想它們?nèi)绻軐W(xué)會(huì)合作就會(huì)先吃一邊的草再吃另一堆草。它們?nèi)缒芸吹焦餐睦婢蛻?yīng)該進(jìn)行合作，如果它們互不相讓只看到自己眼前的利益，就將誰(shuí)也吃不到草。 媽媽說(shuō)團(tuán)結(jié)合作不只是一種解決問(wèn)題的方法，更是一種道德品質(zhì)。它體現(xiàn)了人們的智慧，是社會(huì)生活中不可缺少的。在社會(huì)生活中，人與人之間就像有一根無(wú)形的線把人們都串起來(lái)。如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)合作的精神，可能會(huì)什么事都做不成。學(xué)生要和老師合作，工人要和管理人員合作……

媽媽還說(shuō)，一個(gè)人曲折漫長(zhǎng)的生命之路上，少不了遇到坎坷，這時(shí)就需要和別人團(tuán)結(jié)協(xié)作才能渡過(guò)難關(guān)吃到你眼前的“青草”。

一個(gè)和尚挑水喝，二個(gè)和尚抬水喝，三個(gè)和尚沒(méi)水喝。

一只螞蟻來(lái)搬米，搬來(lái)搬去搬不起，兩只螞蟻來(lái)搬米，身體晃來(lái)又晃去，三只螞蟻來(lái)搬米，輕輕抬著進(jìn)洞里。

這兩首童謠，講了兩種截然不同的結(jié)果。“三個(gè)和尚”之所以“沒(méi)水喝”，是因?yàn)椴回?fù)責(zé)任，互相推諉；“三只螞蟻來(lái)搬米”之所以能“輕輕抬著進(jìn)洞里”，就是學(xué)會(huì)合作，團(tuán)結(jié)力量大的結(jié)果。 同學(xué)們我們都要做小螞蟻不怕累不怕苦，遇事不斤斤計(jì)較，學(xué)會(huì)互相合作，大家團(tuán)結(jié)起來(lái)使我們班成為萬(wàn)全道小學(xué)最團(tuán)結(jié)最棒的班級(jí)體！

團(tuán)結(jié)與合作演講稿 篇8

生活就像一首美妙的樂(lè)曲，獨(dú)奏、合奏各展風(fēng)彩，飛揚(yáng)出美妙的旋律。一位心理學(xué)家說(shuō)：“如果你能夠使別人樂(lè)意與你合作，不論做任何事情，你都可以無(wú)往而不勝?！币獜椬嗪蒙畹臉?lè)章就要善于與人合作。

我們的學(xué)習(xí)必須與人合作，才能更加富有成果。古人說(shuō)：“獨(dú)學(xué)而無(wú)友，則孤陋而寡聞?！睂W(xué)習(xí)中，通過(guò)全作，互相交流，互相啟發(fā)互相幫助，彌補(bǔ)個(gè)人知識(shí)的不足，從而獲得更多的知識(shí)，提高我們解決問(wèn)題的能力。同時(shí)，通過(guò)合作融入集體互幫互助的良好氛圍，在團(tuán)結(jié)合作中感受群體力量，體會(huì)成功的喜悅，有助于我們形成開(kāi)朗、活潑、勇敢等積極的外向的良好性格。

隨著社會(huì)的發(fā)展，人與人之間的合作，內(nèi)容更廣泛，形式更加多樣，范圍也越來(lái)越大。特別是在科技迅猛發(fā)展的今天，知識(shí)信息量大大增加，社會(huì)分工更趨細(xì)化，一項(xiàng)任務(wù)的完成必然是通力合作的結(jié)果?？梢哉f(shuō)21世紀(jì)的成功者將是全面發(fā)展的人，富有開(kāi)拓精神的人，善于與他人合作的人。

合作和競(jìng)爭(zhēng)是一對(duì)孿生兄弟。沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的合作缺乏積極向上的動(dòng)力。只有既競(jìng)爭(zhēng)又合作，我們的事業(yè)才能如日中天，經(jīng)濟(jì)才能繁榮，社會(huì)才能進(jìn)步。

共同進(jìn)步即雙贏是競(jìng)爭(zhēng)最理想的結(jié)果。良好的合作，創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏。在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中雙方相互激勵(lì)、相互幫助、取長(zhǎng)補(bǔ)短，大家都有所收獲，有所提高，有所發(fā)現(xiàn)，有所前進(jìn)。 我致力于競(jìng)爭(zhēng)，但更酷愛(ài)合作。足球運(yùn)動(dòng)就是必須依靠競(jìng)爭(zhēng)與合作親密無(wú)間的配合才能取勝的藝術(shù)。

我喜歡足球，不僅因?yàn)樗木始ち?，還因?yàn)樗o予我們合作的啟示。一場(chǎng)比賽，十一人上場(chǎng)，位置各不相同，但每個(gè)人必須全力以赴，既然要為同伴創(chuàng)造機(jī)會(huì)，又要把伙伴為自己創(chuàng)造的機(jī)會(huì)把握住。同伴犯了錯(cuò)誤，其他人要趕緊彌補(bǔ)而不是加以指責(zé)，只有這樣，一場(chǎng)比賽才能取勝。沒(méi)有大明星的球隊(duì)才有機(jī)會(huì)戰(zhàn)勝明星云集的大牌球隊(duì)。而任何一名球員如果只圖自己精彩發(fā)揮，不講協(xié)調(diào)合作，整支球隊(duì)輸了，打敗仗的明星球員能快樂(lè)嗎?合作是一種力量，也是一筆財(cái)富。

我們合作，因?yàn)樗?，我們感到安全?/p>

我們合作，因?yàn)樗?，我們受到啟迪?/p>

我們合作，因?yàn)樗?，我們充滿生機(jī)。

正因?yàn)檫@一切，我們共同追求一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、攜手并肩、和諧雙贏、共同進(jìn)步的世界。 自從中國(guó)人民在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下凝聚成一股力量走向勝利以來(lái)，“團(tuán)結(jié)就是力量”便被披上了“信仰”的色彩。

而中國(guó)走到現(xiàn)在，成為一個(gè)讓世界不敢忽視的名字，不正是靠了那“信仰”嗎?用時(shí)下流行的話，即“團(tuán)隊(duì)精神”。

人類(lèi)的祖先，便是以團(tuán)隊(duì)為單位，自己動(dòng)手，豐衣足食。歷史的輪轉(zhuǎn)，也不是被若屈原的個(gè)人所改寫(xiě)的，而是集體的力量。就連動(dòng)物界，小巧玲瓏的食人魚(yú)之所以能獵食幾噸的龐然大物，忽微的螞蟻能逃離洪水火災(zāi)，靠的也都是“團(tuán)隊(duì)精神”。而現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)白熱化的時(shí)代我們還有余力去“我的地盤(pán)，聽(tīng)我的”嗎?

團(tuán)隊(duì)就像是一個(gè)凸透鏡，把分散的力量集中到一點(diǎn);也是一個(gè)擴(kuò)音器，把微吟變成吶喊，影響到更遠(yuǎn)的地方。

智慧、閱歷和經(jīng)驗(yàn)都讓我們無(wú)法忽視“團(tuán)隊(duì)精神”。在常常被抱怨冷酷無(wú)情的競(jìng)爭(zhēng)時(shí)代，有一個(gè)可盡我所能、可安心依靠的集體，豈不是像一艘漂泊在海洋上的船員們那樣，是最好的朋友，最鐵的兄弟，過(guò)最酣暢的生活，放聲最高亢的旋律嗎?

一個(gè)人再偉大，也離不開(kāi)團(tuán)體;一個(gè)人的智慧再卓越，也不能成為神而脫離眾人。劉邦成就了帝業(yè)，而英勇蓋世的項(xiàng)羽自刎于烏江。歷史會(huì)理智地告訴你，什么叫一人之智不敵萬(wàn)人之智，什么叫歷史不因個(gè)人而改變，什么叫團(tuán)結(jié)就是力量。沒(méi)錯(cuò)。三個(gè)臭皮匠抵上一個(gè)諸葛亮。

偉業(yè)積累在一個(gè)個(gè)看似渺小的個(gè)體上。愛(ài)迪生因電燈而流芳，離不開(kāi)全身土灰的工人;日本迅速崛起的奇跡，離不開(kāi)緊衣縮食的百姓。

一個(gè)想脫離眾人的人，是新時(shí)代的“新新盲人”，藐視忽微會(huì)讓他窮盡一生也離不開(kāi)原點(diǎn)幾步，頂多只是像在沙漠中的過(guò)客，一圈又一圈，卻只能回到起點(diǎn)。

一朵花，即使再小，也需要雨水的滋潤(rùn)，肥土的給予，陽(yáng)光的贈(zèng)與及綠葉的襯托。一抷土的成功，即使再少，也得依靠十個(gè)手指。

邁入新時(shí)代雄心勃勃的你，別忘了：團(tuán)結(jié)就是力量。

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿合集(6篇)

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿是由幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為您整理和分享的內(nèi)容，演講稿的使用頻率越來(lái)越高。想提高演講水平，就得先寫(xiě)好演講稿，一篇優(yōu)秀的演講稿的內(nèi)容要簡(jiǎn)明生動(dòng)，切中主題，如何正確的學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作的寫(xiě)法呢？可能你會(huì)喜歡，歡迎分享。

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇1

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好!今天，我國(guó)旗下講話的題目是——團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助。

提到“團(tuán)結(jié)友愛(ài)”，同學(xué)們都不陌生;什么是團(tuán)結(jié)友愛(ài)呢?團(tuán)結(jié)友愛(ài)就是齊心協(xié)力，和睦相處，朝共同的目標(biāo)努力。當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)上課時(shí)，當(dāng)你和同學(xué)們一起游戲時(shí)，當(dāng)你和伙伴們共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了同學(xué)之間那份真誠(chéng)的友誼帶來(lái)的快樂(lè)?團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人真誠(chéng)交往是每個(gè)學(xué)生應(yīng)具有的優(yōu)良品質(zhì)，也是健康心理素質(zhì)的具體表現(xiàn)。

然而，在我們的校園中也有一些同學(xué)，總是和同學(xué)鬧矛盾，總希望一切都服從自己的意愿，看看別人休息時(shí)大聲喧嘩的人，不設(shè)身處地考慮自己的行為給別人帶來(lái)的干擾，這樣的人不懂團(tuán)結(jié);看看那些不分對(duì)象，不分場(chǎng)合，以取笑他人為樂(lè)的人，這樣的人，不懂友愛(ài)。這些行為，都在傷害著同學(xué)之間的友情，都在污染著我們共同生活的美好環(huán)境。

親愛(ài)的同學(xué)們，我們每一個(gè)人都渴望得到別人的關(guān)心，那么就從現(xiàn)在開(kāi)始吧，多關(guān)注一下身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候主動(dòng)幫他一把，同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)提醒他一下，當(dāng)同學(xué)生病時(shí)遞給他一杯熱水。尊重他人，不給別人起外號(hào)，尊敬老師和長(zhǎng)輩，不頂撞，不打擾別人休息、當(dāng)你在遇到困難時(shí)，你的朋友就會(huì)出現(xiàn)在你身邊。同學(xué)們，相信你們一定能做到!讓文明的芳香飄揚(yáng)在我們這所美麗的校園吧!謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇2

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好，我是xxx,今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)友愛(ài)---班級(jí)建設(shè)的基石》

一個(gè)班級(jí)是否具有教育氣息，是否具有良好的班風(fēng)，關(guān)鍵是要看這個(gè)班的班級(jí)是否團(tuán)結(jié)友愛(ài)。在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地形成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的集體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與老師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同進(jìn)步。在這樣積極向上，溫馨和睦的環(huán)境中，學(xué)生會(huì)把班級(jí)當(dāng)成自己的"家",有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和歸屬感。

正所謂一滴滴水只有融入大海才會(huì)永不干涸，一根根筷子只有捆在一起才會(huì)堅(jiān)不可摧。這一句句充滿哲理的話語(yǔ)告訴我們，一個(gè)集體只有團(tuán)結(jié)友愛(ài)才會(huì)迸發(fā)出無(wú)窮的力量。

給大家講一個(gè)真實(shí)的故事吧。在遼寧省師范大學(xué)教育系里，有兩位特殊的學(xué)生，一位叫周婷婷，另一位叫王錚。她們一個(gè)雙目失明，一個(gè)雙耳失聰。然而，就是這樣的兩個(gè)人組成了"海倫`凱勒"號(hào)聯(lián)合艦隊(duì)，兩人在生活上、學(xué)習(xí)上互幫互助，周婷婷聽(tīng)不清看得清，她做了王錚的眼睛；王錚看不清，她做了婷婷的耳朵，兩人取長(zhǎng)補(bǔ)短，揚(yáng)長(zhǎng)避短，在學(xué)習(xí)上取得了優(yōu)異的成績(jī)。他們?yōu)槭裁磿?huì)取得成功？那是因?yàn)樗齻冋莆樟顺晒Φ囊粋€(gè)法寶――團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作。

像她們一樣在學(xué)習(xí)上團(tuán)結(jié)友愛(ài)，不存一己之心，在其他方面也是如此，拿班級(jí)常規(guī)來(lái)說(shuō)，按時(shí)到校、自習(xí)課安靜、校服穿戴整齊、說(shuō)話用語(yǔ)文明等等，這些都是團(tuán)結(jié)的行為。也許有很多人認(rèn)為這些不過(guò)是些微不足道的小事，可是，一屋不掃何以掃天下，這些小事上的不到位，恰恰反映出了這些人責(zé)任意識(shí)淡薄，缺乏足夠的集體主義觀念。

還有多少同學(xué)因?yàn)檫@樣或那樣的原因造成不能按時(shí)到校？

還有多少同學(xué)在打了預(yù)備鈴后還沒(méi)有做好上課準(zhǔn)備？

還有多少同學(xué)在下課時(shí)大聲喧嘩？

還有多少同學(xué)在見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)面無(wú)表情得匆匆而過(guò)？

同學(xué)們，付出一份友愛(ài)，你將收獲兩份快樂(lè)。讓我們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈。讓我們手牽手，心連心，共同構(gòu)筑班集體輝煌的殿堂。

同學(xué)們，當(dāng)你坐在寬敞明亮的教室里和大家一塊兒學(xué)習(xí)時(shí)，當(dāng)你和朋友們一起游戲，一起活動(dòng)，一起勞動(dòng)時(shí)，當(dāng)你和伙伴共同解決了學(xué)習(xí)生活中遇到的困難時(shí)，你是否感受到了友誼，感受到了快樂(lè)呢？

其實(shí)，一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)大家庭，同學(xué)之情親如兄弟姐妹，彼此要互相關(guān)心、互相禮讓，當(dāng)有不同意見(jiàn)要互相協(xié)商，共同解決。

能夠傾聽(tīng)別人意見(jiàn)是一個(gè)人的優(yōu)良品質(zhì)，虛心向別人學(xué)習(xí)，多發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn)，這也是搞好團(tuán)結(jié)同學(xué)的一個(gè)基礎(chǔ)。人與人友好相處是一件很愉快的事情。

談?wù)動(dòng)褠?ài)僅僅是幾分鐘。而付出友愛(ài)，體驗(yàn)友愛(ài)，則將伴隨我們一生。不如從眼前做起，不追逐打鬧，不吵鬧，不說(shuō)臟話，不嘲笑人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)我們的心靈吧！

同學(xué)們，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相協(xié)作，不僅是人們生存和發(fā)展的必要條件，也是現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展對(duì)人們的基本要求。

同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起！從身邊做起！從自己做起！讓世界都充滿團(tuán)結(jié)和友愛(ài)吧！

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇3

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

有一項(xiàng)比賽叫“山羊過(guò)獨(dú)木橋”，規(guī)則是一次橋上上兩個(gè)人，而只能有一個(gè)人通過(guò)。然而現(xiàn)在有兩個(gè)人他們經(jīng)過(guò)合作，雙雙通過(guò)了橋，裁判認(rèn)為有爭(zhēng)議......

生活中，類(lèi)似這場(chǎng)比賽的現(xiàn)象還真不少：人才競(jìng)爭(zhēng)，爾虞我詐，壓價(jià)比拼......這些情況無(wú)一例外都是“勝者為王，敗者為寇”，沒(méi)錯(cuò)，就如達(dá)爾文所言“物競(jìng)天擇，適者生存?！?/p>

然而，我認(rèn)為不應(yīng)該光有競(jìng)爭(zhēng)，還要學(xué)會(huì)合作。有這樣一個(gè)故事，一個(gè)老總想招聘一個(gè)秘書(shū)，待遇非常好，不少人慕名而去，最后經(jīng)過(guò)一輪輪比拼，只余下了十個(gè)人。他們還要面臨最后一關(guān)，誰(shuí)先到達(dá)山峰并且和老總握手就能贏得成功。結(jié)果呢，那十個(gè)人都到達(dá)了峰頂卻上不去，為什么?因?yàn)閷?duì)他們而言太高，以一人之力根本上不去。這時(shí)，有一個(gè)人，他蹲下身子，讓他的同伴踩著他的身體上去，其他人都在想，這人好笨，這么大好的機(jī)會(huì)要讓給別人，出乎他們意料，那個(gè)上去了的人并沒(méi)有去握老總的手，而是把他的同伴拉了上去。這時(shí)，他們一起去握老總的手，老總笑著說(shuō)：“我等你們很久了，這個(gè)坡是我經(jīng)過(guò)專門(mén)測(cè)量的，既使一個(gè)體育運(yùn)動(dòng)員也上不去，但兩人合作卻可以輕松的上來(lái)。我的目的就是想要兩個(gè)真正懂的合作的人來(lái)當(dāng)我的助手。‘單個(gè)的'人是軟弱無(wú)力的，就像漂流的魯濱孫一樣，只有同別人在一起，他才能完成許多事業(yè)，所以不管努力的目標(biāo)是什么，不管他干什么，他單槍匹馬總是沒(méi)有力量的，合群永遠(yuǎn)是一切善良思想的人的最高需要’。

是的，我們應(yīng)該學(xué)到，生活中不光有競(jìng)爭(zhēng)，還有合作，并且合作有時(shí)比競(jìng)爭(zhēng)更重要，所謂‘單絲不成線，獨(dú)木不成林；二人同心，其力斷金；一個(gè)人像一塊磚砌在大禮堂的墻里，是誰(shuí)也動(dòng)不得的，但是丟在路上，擋人走路是要被人一腳踢開(kāi)的，這場(chǎng)獨(dú)木橋的規(guī)則也許可以修改一下：“兩個(gè)人過(guò)獨(dú)木橋，能過(guò)著為勝......”

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇4

各位領(lǐng)導(dǎo)，同事們：

大家好!

我們xx小"在改革中發(fā)展、在奮進(jìn)中崛起"，全體教師認(rèn)真遵照學(xué)校的精神，團(tuán)結(jié)一致，群策群力，主動(dòng)開(kāi)展工作，譜寫(xiě)了一篇篇?jiǎng)尤说臉?lè)章，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)激動(dòng)人心的成績(jī)。這是因?yàn)槲覀兊男ｉL(zhǎng)有超前的思想意識(shí)，遠(yuǎn)大的眼光，執(zhí)著的追求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)向上，以身作則，朝氣蓬勃;各條線負(fù)責(zé)人工作主動(dòng)，各年級(jí)組長(zhǎng)工作熱誠(chéng)，全體教工以事業(yè)為重，不分彼此，積極投入工作。學(xué)校里形成了一種上下一心、團(tuán)結(jié)向上、共同進(jìn)取的面貌。

團(tuán)結(jié)就是力量。長(zhǎng)期以來(lái)，各年級(jí)的老師都能相互關(guān)心，相互幫助，配合默契。學(xué)校青年教師多，為了幫助青年教師提高業(yè)務(wù)水平，迅速成長(zhǎng)起來(lái)，學(xué)校制定了培養(yǎng)計(jì)劃和，各教研組組織了"結(jié)"活動(dòng)，以老帶新，有的老師發(fā)揮傳、幫、帶的作用，積極地挑起了這副重?fù)?dān)子。

有老師生病請(qǐng)假或外出學(xué)習(xí)了，其他老師就主動(dòng)幫他代課，不讓學(xué)生缺一堂課。這樣，減輕了學(xué)校的負(fù)擔(dān)，他們的教學(xué)任務(wù)就加重了，但他們毫無(wú)怨言。

學(xué)校有公開(kāi)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，除了能看到公開(kāi)教學(xué)承擔(dān)者認(rèn)真鉆研教材、細(xì)心琢磨課件的身影，還能看到有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)積極幫助、指導(dǎo)的身影，看到電教組老師幫忙制作，并且優(yōu)化美化課件的身影，看到同規(guī)老師積極配合，組織學(xué)生做好試課的身影……

六年級(jí)面臨升中學(xué)的考試，時(shí)間特別緊張，但不忘抽時(shí)間定期開(kāi)展教研活動(dòng)，交流學(xué)術(shù)上的不同見(jiàn)解，形成共識(shí)，達(dá)到集思廣益，共同提高的目的，形成一個(gè)有凝聚力的群策群力的集體。

學(xué)校每年都要舉行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)，半天時(shí)間就能順利完成賽事，充分體現(xiàn)出體育組老師做了充分的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)中班級(jí)老師的積極配合，工作人員的分工合作精神。

市小學(xué)生文娛匯演、小學(xué)生會(huì)，小學(xué)生奧林匹克競(jìng)賽，我校取得了一年比一年驕人的成績(jī)，這里凝聚了我們輔導(dǎo)老師多少的心血，傾注了校領(lǐng)導(dǎo)多少的關(guān)心，也有我們各班主任的諄諄教誨，主動(dòng)配合……。

各教研組發(fā)揮群體研究的優(yōu)勢(shì)，新老教師團(tuán)結(jié)協(xié)作，互幫互學(xué)，集體備課、聽(tīng)課、評(píng)課，其樂(lè)融融，整體實(shí)力大為提高。各課題組教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷探索，勇于實(shí)踐，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，取得了顯著成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。

最讓人印象深刻的可算上學(xué)期的素質(zhì)教育展示活動(dòng)，有多少個(gè)晚上我們留在學(xué)校里，指導(dǎo)老師精心、耐心地講解，學(xué)習(xí)老師認(rèn)真、細(xì)心地聽(tīng)講，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)真誠(chéng)、熱心的關(guān)懷。各有關(guān)條線都積極行動(dòng)起來(lái)，大家既分工又合作，出色地完成了任務(wù)。

一件件生動(dòng)的，一個(gè)個(gè)感人的故事，讓我們看到了xx小老師心往一處想、勁往一處使，講實(shí)干、講團(tuán)結(jié)、講奉獻(xiàn)的精神，讓我們深深地體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力量是多么的巨大。一個(gè)集體只有有團(tuán)結(jié)的精神，奉獻(xiàn)的精神，才能有凝聚力、戰(zhàn)斗力。

我時(shí)常為自己是一名教師而自豪，更為自己是xx小的一名教師而驕傲。我為學(xué)生的每一個(gè)進(jìn)步而激動(dòng);我為學(xué)生的精彩表現(xiàn)而喝彩;我為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而祝福;我為賽上辯手們雄辯的口才而嘆服……這里學(xué)生一切的'一切，凝聚著全體老師的努力和汗水。

有人問(wèn)我為什么工作干勁那么大?我笑而不答。在我的心中，我知道，我的力量來(lái)自于我們學(xué)校團(tuán)結(jié)和協(xié)的集體氛圍。每當(dāng)我看到老師們那慈祥親切的笑容，聽(tīng)到他們諄諄教導(dǎo)的時(shí)候，每當(dāng)我看到班主任們和學(xué)生促膝談心、耐心教育的時(shí)候，每當(dāng)我看到同事們精心策劃每一次活動(dòng)辛勤忙碌的時(shí)候，看到他們認(rèn)真研究教材、熱情輔導(dǎo)學(xué)生的時(shí)候……我的內(nèi)心就在震撼著，感動(dòng)著，那是因?yàn)?，三尺講臺(tái)，有他們無(wú)盡的愛(ài)，三尺講臺(tái)，也有我的愛(ài)!

從學(xué)校的團(tuán)結(jié)中我看到了力量，才有了毅力，如既往地走我的路。我深信：即使命運(yùn)從不發(fā)芽，我不惋惜千百次的凋零;即使我永遠(yuǎn)找不到大海，我不停息尋覓的歌聲，即使足印被風(fēng)雪掩映，我也珍惜走過(guò)的路程。這里是講臺(tái)，這里有我的愛(ài)，這里有xx小全體老師的愛(ài)，讓我們的青春在愛(ài)的奉獻(xiàn)中更加閃光，讓我們團(tuán)結(jié)一致，奉著"千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人"的人生真諦，面對(duì)xx小這片熱土去迎接它的富饒，它的自由，它的榮光，創(chuàng)造xx小更輝煌的明天。

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇5

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

團(tuán)結(jié)就是力量。團(tuán)結(jié)，是一個(gè)很平凡的字眼，但是，我們時(shí)刻都離不開(kāi)它，只有團(tuán)結(jié)在一起，才能戰(zhàn)勝一切。

去年的拔河比賽，我深刻地體會(huì)到了這句話的意義。那天下午，我們來(lái)到操場(chǎng)上，看見(jiàn)體育老師拿著一根粗大的繩子，對(duì)我們說(shuō)∶“拔河比賽馬上要開(kāi)始了，做好準(zhǔn)備?！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)了既興奮，又緊張，心里就像有一只兔子在跳來(lái)跳去。我們拿起繩子，調(diào)整好位置，身子向后傾，時(shí)刻準(zhǔn)備著“戰(zhàn)斗”。終于，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一起出力，繩子中間的紅絲帶左右移動(dòng)，像一只無(wú)頭蒼蠅似的分不清方向，雙方隊(duì)員誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。太陽(yáng)升到了上空，我們感到手心直冒汗，一顆顆豆大的汗珠滑下臉頰，同學(xué)們的臉就像熟透了的蘋(píng)果一樣紅。雖然感到很累，但同學(xué)們還是死抓著不放，耳邊還傳來(lái)陣陣加油助威的聲音，一想到班級(jí)的榮譽(yù)，拼了。繩子終于一點(diǎn)一點(diǎn)地向我們這邊移來(lái)，我們的腳步也跟著一點(diǎn)一點(diǎn)地往后挪。終于，口哨聲一響，我們班贏了!

在這次比賽中，我悟出了“團(tuán)結(jié)就是力量”的含義，只要團(tuán)結(jié)一心，就沒(méi)有戰(zhàn)勝不了的困難。

謝謝大家!

團(tuán)結(jié)合作的優(yōu)秀演講稿 篇6

大家好！

今天我演講的主題是：“團(tuán)結(jié)合作力量大”。

團(tuán)結(jié)的意思是集中力量為了實(shí)現(xiàn)共同的理想或者完成共同的目標(biāo)而集聚在一起協(xié)作，團(tuán)結(jié)可以使團(tuán)隊(duì)更加緊密的聯(lián)系在一起，相互和諧，事半功倍。

我們從小就聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一位農(nóng)夫，他年紀(jì)已經(jīng)很大了，他的五個(gè)兒子都學(xué)業(yè)有成，讓他十分欣慰。但有一件事情讓他苦惱，他的兒子們不團(tuán)結(jié)，他日思夜想，終于想出一個(gè)妙計(jì)。第二天早晨，農(nóng)夫神秘的將五個(gè)兒子帶到正廳，給他們每人一根樹(shù)枝，叫他們折斷，他們一臉輕松輕而易舉就把樹(shù)枝折斷了。農(nóng)夫又拿來(lái)五根捆在一起的樹(shù)枝讓他們折斷。這時(shí)，大兒子漲紅了臉，使出九牛二虎之力，就是折不斷；二兒子使出渾身解數(shù)，將手都磨破了，樹(shù)枝卻完好無(wú)損；其他幾個(gè)兒子都一一嘗試，硬是折它不動(dòng)。農(nóng)夫看著垂頭喪氣的兒子們，微微一笑，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“這五根樹(shù)枝如同你們一樣，若是一根樹(shù)枝十分容易折斷，你們五個(gè)人團(tuán)結(jié)合作猶如這綁在一起的五根樹(shù)枝，齊心協(xié)力，才能渡過(guò)艱難險(xiǎn)阻?！蔽鍌€(gè)兒子聽(tīng)后恍然大悟，從此以后變得團(tuán)結(jié)互助，相親相愛(ài)，人的一生雖有坎坷，可是有四個(gè)人陪你共同承擔(dān)，就再也不怕任何困難了。

故事蘊(yùn)含著豐富的人生道理，讓人記憶深刻，然而現(xiàn)實(shí)生活中更有體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)合作精神的事情：比如踢足球。如果球場(chǎng)上的隊(duì)員不好好配合，可能會(huì)讓對(duì)方把球搶走，可能會(huì)被對(duì)方把球射入門(mén)框。在倫敦奧運(yùn)會(huì)的男足決賽上，巴西隊(duì)對(duì)墨西哥隊(duì)，巴西隊(duì)中全是巨星球員，屬于強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，可是他們配合不默契，誰(shuí)都想爭(zhēng)做主角，最終墨西哥隊(duì)以2：1的成績(jī)將星光耀眼的巴西隊(duì)扳倒在地，這件事就充分反映了團(tuán)隊(duì)合作的力量。

于是我明白了，團(tuán)結(jié)的概念無(wú)處不在，一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，一個(gè)班級(jí)乃至于一個(gè)國(guó)家，只是重視個(gè)人，不重視團(tuán)隊(duì)，那么個(gè)人的力量再?gòu)?qiáng)大也不能形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量，只有團(tuán)結(jié)一心，才能把事情做好。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿

為了讓自己在演講時(shí)更為游刃有余。準(zhǔn)備演講稿，可以幫助我們更加深入理解聽(tīng)眾的需求和心情，發(fā)揮出演講稿的條理性，使聽(tīng)眾徹底理解演講者所表達(dá)的思想，如何正確書(shū)寫(xiě)一份合格的團(tuán)結(jié)合作呢？推薦給您一些最新的關(guān)于“團(tuán)結(jié)合作的演講稿”的經(jīng)典文章，請(qǐng)繼續(xù)閱讀本文相關(guān)內(nèi)容。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇1

合作是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，而面?duì)現(xiàn)實(shí)，合作的意義與價(jià)值更為明顯。在競(jìng)爭(zhēng)與合作并存的當(dāng)代社會(huì)，人們對(duì)合作的態(tài)度，對(duì)合作機(jī)制的設(shè)計(jì)與落實(shí)都有了更高的期望和要求。

合作是人類(lèi)社會(huì)的動(dòng)力，因?yàn)樗蚜闵⒌膫€(gè)體連接在一起，成為一個(gè)整體，以共同的目標(biāo)和價(jià)值觀為紐帶，推動(dòng)社會(huì)發(fā)展向更高的維度發(fā)展。更重要的是，在快速變化和不確定性的時(shí)代，合作能夠減少風(fēng)險(xiǎn)和損失，將合作伙伴的專業(yè)和資源優(yōu)勢(shì)融合起來(lái)，提高效率與產(chǎn)出質(zhì)量，共同拓展新的機(jī)會(huì)與市場(chǎng)。

合作對(duì)于個(gè)體和組織，都有著重要的意義與價(jià)值。 “一根稻草是不可能把馬拖死的”，在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的同質(zhì)化、越來(lái)越殘酷的今天，單打獨(dú)斗已經(jīng)無(wú)法勝出，而尋找合作伙伴、建立共贏的關(guān)系，往往更為實(shí)際和切合現(xiàn)實(shí)需求。在組織層面，合作不僅可以解決內(nèi)部不足，而且可以為企業(yè)拓展外部資源，提升品牌形象和實(shí)力。

一、團(tuán)隊(duì)合作

團(tuán)隊(duì)合作是在團(tuán)隊(duì)內(nèi)部，以協(xié)作、溝通和信任為基礎(chǔ)，共同構(gòu)建團(tuán)隊(duì)的價(jià)值體系與目標(biāo)，推動(dòng)協(xié)作過(guò)程和團(tuán)隊(duì)成果。

二、企業(yè)合作

現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展不僅要關(guān)注自身內(nèi)部的管理和組織，更要明確產(chǎn)業(yè)鏈上下游，及伙伴間的關(guān)系，增強(qiáng)整個(gè)產(chǎn)業(yè)鏈的穩(wěn)健、良性運(yùn)轉(zhuǎn)，通過(guò)各種合作形式，協(xié)同共贏。

三、國(guó)際合作

國(guó)際合作是不同國(guó)家之間的經(jīng)濟(jì)、文化等方面的合作，通過(guò)擴(kuò)大市場(chǎng)和國(guó)際合作，進(jìn)一步提高國(guó)家和企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)中的競(jìng)爭(zhēng)力，拓展利益和資源。

四、公共服務(wù)大合作

公共服務(wù)是政府為社會(huì)提供的基礎(chǔ)服務(wù)，如科技、教育、文化、衛(wèi)生等，但是，為了使服務(wù)更高效且覆蓋更廣，需要政府與市場(chǎng)、媒體、NGO等各方合作，共同構(gòu)建高效、透明、公正的服務(wù)體系。

五、跨學(xué)科合作

學(xué)科之間的交叉互融，能夠促進(jìn)學(xué)科間的創(chuàng)新與融合。在跨學(xué)科合作中，人才的多元發(fā)展，思維方式的多樣性，社會(huì)和組織的多維視角，都可以互相刺激和促進(jìn)其他領(lǐng)域的發(fā)展。

六、公益合作

公益合作是各種公益機(jī)構(gòu)間合作，彼此間分享資源和信息，指導(dǎo)和促進(jìn)公益事業(yè)的發(fā)展。在公益事業(yè)的道路上，合作是最關(guān)鍵的因素，尤其是在緊急救援、災(zāi)難應(yīng)急、醫(yī)療救治和社會(huì)保障等方面，更需要廣泛的協(xié)同。

七、科技合作

科技是力量的象征，及時(shí)有效的科技信息和產(chǎn)業(yè)支撐，能夠極大地促進(jìn)社會(huì)文明進(jìn)步和戰(zhàn)略性發(fā)展?？萍己献鞯男问蕉鄻?，如科技知識(shí)共享，技術(shù)對(duì)接與轉(zhuǎn)化，標(biāo)準(zhǔn)制定與技術(shù)統(tǒng)籌等，是產(chǎn)業(yè)鏈運(yùn)作的重要保障。

八、區(qū)域合作

區(qū)域合作是在政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面的多種合作關(guān)系。區(qū)域合作也是國(guó)際化合作的重要形式之一，對(duì)于推動(dòng)國(guó)際化、跨國(guó)業(yè)務(wù)的發(fā)展，也有著不可替代的作用。

九、私募合作

私募合作是財(cái)富管理領(lǐng)域中的一種重要形式，依托共同啟動(dòng)的不同類(lèi)別、規(guī)模和類(lèi)型的基金合作，推動(dòng)私募產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)和運(yùn)作，以實(shí)現(xiàn)資產(chǎn)的優(yōu)化運(yùn)用和價(jià)值的最大化。

十、產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)合作

產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)是GDP的最大貢獻(xiàn)者之一，它能夠極大地推進(jìn)企業(yè)與智慧城市的連接和數(shù)據(jù)的互通，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和運(yùn)營(yíng)效率，同時(shí)也促進(jìn)社會(huì)的智能化與可持續(xù)發(fā)展。產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)合作，是企業(yè)對(duì)自身發(fā)展作出的新全球變革之一。

結(jié)語(yǔ)：

作為現(xiàn)代社會(huì)里的基石，合作一直是推動(dòng)社會(huì)穩(wěn)定和發(fā)展的核心力量之一。合作不僅分散風(fēng)險(xiǎn)，而且能夠整合資源和提升價(jià)值，通過(guò)協(xié)同合作實(shí)現(xiàn)共贏與提高效率，使人類(lèi)社會(huì)走向更加強(qiáng)大和美好的未來(lái)。而要將合作作為話題，反映其廣泛性、深度性和重要性，這需要我們的文化、教育、政策、媒體和機(jī)構(gòu)等各方面對(duì)合作的推動(dòng)和實(shí)踐，攜手共同推進(jìn)。

團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇2

尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家好!

汲取傳統(tǒng)精華，才能擁有牢固根基，反映時(shí)代精神，才能引領(lǐng)時(shí)代風(fēng)尚。“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利已為恥”這一社會(huì)主義榮辱觀又進(jìn)一步闡述了我們中華民族的傳統(tǒng)美德，又高度概括了新時(shí)期社會(huì)主義社會(huì)中人際關(guān)系的基本美德，我國(guó)歷代思想家、政治家，無(wú)不推崇團(tuán)結(jié)互助的理念，歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康，一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要的標(biāo)志之一。

我們也常說(shuō)，團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)互助出凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬(wàn)丈高樓，一滴水，只有匯入大海才能獲得永存!一個(gè)人，要有成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié);一個(gè)集體，要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝需要團(tuán)結(jié);一個(gè)國(guó)家，要繁榮富強(qiáng)需要團(tuán)結(jié)，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能昌盛發(fā)達(dá);一個(gè)家庭，只有團(tuán)結(jié)和睦，才能人丁興旺;一個(gè)企業(yè)，只有處處盛開(kāi)團(tuán)結(jié)互助之花，這個(gè)企業(yè)才能持續(xù)發(fā)展和騰飛。

______就是一個(gè)團(tuán)結(jié)互助的集體。從公司領(lǐng)導(dǎo)，到管理人員，再到每個(gè)員工，人人都深深地認(rèn)識(shí)并真切的體會(huì)到了這個(gè)大家庭的溫暖，互助的種子深深地扎根在每一個(gè)______人的心中。

經(jīng)過(guò)幾年的奮斗，時(shí)至今日，依然是團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、努力拼搏、敢為人先的集體。()我們所有人都堅(jiān)信，在我們的共同努力下，團(tuán)結(jié)互助之花定然永遠(yuǎn)綻放于頻陽(yáng)大地，______人一定會(huì)再創(chuàng)輝煌!

團(tuán)結(jié)互助是當(dāng)代創(chuàng)業(yè)人應(yīng)有的優(yōu)良品質(zhì)，是____公司持續(xù)發(fā)展的力量源泉。新時(shí)期要努力培養(yǎng)自己的團(tuán)隊(duì)精神和互助觀念，確立“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿園”的思想。團(tuán)結(jié)互助為公司，一心一意謀發(fā)展。古人云：“人心齊，泰山移”，我們堅(jiān)信，只要努力做到：管理人員與員工之間團(tuán)結(jié)互助，力創(chuàng)優(yōu)秀部門(mén);領(lǐng)導(dǎo)干部之間團(tuán)結(jié)互助，更好的協(xié)調(diào)工作;全體公司成員之間團(tuán)結(jié)互助，共創(chuàng)公司發(fā)展的未來(lái)。定然能夠在日益激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中長(zhǎng)盛不衰，________的明天必然更加輝煌!

團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇3

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天，我想和大家分享的是“同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)”的話題。同學(xué)團(tuán)結(jié)、友愛(ài)是我們學(xué)生應(yīng)該具備的一種美德，同時(shí)也是我們成長(zhǎng)路上的重要品質(zhì)之一。

同學(xué)團(tuán)結(jié)，是指在學(xué)習(xí)和生活中能夠互相團(tuán)結(jié)合作，相互關(guān)心，相互支持。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)之間應(yīng)該互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高自己的學(xué)業(yè)水平。在班級(jí)生活中，我們應(yīng)該互相照顧，關(guān)心彼此，建立良好的人際關(guān)系，創(chuàng)造一個(gè)和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境。

同學(xué)友愛(ài)，則是指彼此之間建立起朋友般的關(guān)系，相互分享自己的喜怒哀樂(lè)，一起成長(zhǎng)。在學(xué)習(xí)之余，我們可以一起參加各種活動(dòng)、組織社團(tuán)，以此來(lái)加強(qiáng)彼此之間的感情。在學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到困難，我們可以相互傾訴，互相鼓勵(lì)，共同度過(guò)難關(guān)。

同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的重要意義不僅在于可以提升學(xué)習(xí)和生活的品質(zhì)，更在于可以幫助學(xué)生樹(shù)立團(tuán)結(jié)、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，在今后的人生路上可以化腐朽為神奇，戰(zhàn)勝各種困難和挑戰(zhàn)。

同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)也不是一件容易的事情，需要大家共同努力。我們可以從以下幾個(gè)方面出發(fā)，提高同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的水平。

首先，要有一顆寬容的心，接納不同的人和不同的觀點(diǎn)。每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)，我們應(yīng)該互相學(xué)習(xí)和借鑒。在發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)或誤解時(shí)，也要注意言辭，保持友善態(tài)度。

其次，要有一份耐心和理解。學(xué)習(xí)和生活中，我們都會(huì)遇到各種問(wèn)題和挑戰(zhàn)，需要彼此給予關(guān)心和支持，包容和理解。我們不要慌張和急躁，要用心傾聽(tīng)，認(rèn)真分析問(wèn)題，共同尋找解決方案。

最后，要有一份勇氣和責(zé)任感。同學(xué)之間互相鼓勵(lì)、支持、幫助，體現(xiàn)了對(duì)彼此的信任和尊重，也能讓我們更加有動(dòng)力實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)和理想。

同學(xué)們，讓我們一起發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的精神，營(yíng)造和諧的學(xué)習(xí)氛圍，讓自己的成長(zhǎng)之路更加美好！

謝謝！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇4

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們，大家好！

今天，我想和大家談?wù)勔粋€(gè)非常重要的話題，那就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)是我們永恒的主題，也是我們?cè)诠ぷ骱蜕钪斜仨氁粩嘧非蟮哪繕?biāo)。團(tuán)結(jié)是我們所在部門(mén)、公司、社會(huì)、國(guó)家以及人類(lèi)命運(yùn)共同體的核心，也是我們實(shí)現(xiàn)美好生活的基礎(chǔ)。

什么是團(tuán)結(jié)？團(tuán)結(jié)就是凝聚力，就是一群人共同為了實(shí)現(xiàn)同一個(gè)目標(biāo)而努力向前。團(tuán)結(jié)源于共同的利益、共同的目標(biāo)、共同的信念和共同的價(jià)值觀。只有形成緊密團(tuán)結(jié)的集體，才能沉著應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和危機(jī)，迎接更廣闊的發(fā)展空間，實(shí)現(xiàn)更高層次的發(fā)展目標(biāo)。

在團(tuán)結(jié)中，我們可以共同支持和幫助彼此，分享智慧和資源，合作并肩打造一個(gè)更加美好的未來(lái)。團(tuán)結(jié)是一種情感的相互貢獻(xiàn)，它能夠讓我們擁有更加飽滿和充實(shí)的生命。只要大家一起努力，不畏任何困難和挑戰(zhàn)，那么我們一定能夠在團(tuán)結(jié)中實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，創(chuàng)造出更多的貢獻(xiàn)！

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)并不是要求我們擁有相同的立場(chǎng)和意見(jiàn)，而是要求我們?cè)诓煌牧?chǎng)和意見(jiàn)下，保持開(kāi)放的心態(tài)和互相尊重的態(tài)度。在團(tuán)結(jié)中，我們可能會(huì)出現(xiàn)許多不同的觀點(diǎn)或者意見(jiàn)，這是因?yàn)榇蠹业谋尘?、思維方式、個(gè)性特點(diǎn)等各不相同。重要的是，我們要善于傾聽(tīng)和理解別人，從別人的角度思考問(wèn)題，尋找共同點(diǎn)，化解分歧，達(dá)成共識(shí)，形成強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)。

團(tuán)結(jié)是一種力量，它能夠打破各種障礙和壁壘，讓我們凝聚更多的智慧和勢(shì)能，走向輝煌。而在實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)的過(guò)程中，每個(gè)人也需要具備一定的素質(zhì)和能力。比如，要有口德良好，有禮貌待人，能夠理解和支持他人；要有團(tuán)隊(duì)精神，甘于付出，尊重別人的勞動(dòng)成果；要有創(chuàng)新精神，勇于嘗試，敢于創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取。

在團(tuán)結(jié)中，我們也需要具備積極正向的心態(tài)，保持樂(lè)觀的信念和對(duì)未來(lái)的信心。不要輕易放棄，也不要過(guò)分焦慮和擔(dān)憂，要相信自己和團(tuán)隊(duì)，相信團(tuán)結(jié)的力量，相信未來(lái)的發(fā)展。因?yàn)橹挥斜３址e極、樂(lè)觀、自信的心態(tài)，我們才能克服頑瘴，攻克重難點(diǎn)，馳騁在前進(jìn)的道路上。

最后，我想再次強(qiáng)調(diào)：團(tuán)結(jié)是我們實(shí)現(xiàn)美好生活的基礎(chǔ)，希望我們每一個(gè)人都能夠珍視這一點(diǎn)，為更加美好的未來(lái)而不斷努力。讓我們堅(jiān)定信念，弘揚(yáng)團(tuán)結(jié)精神，共同創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天！

謝謝大家！

團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的同事們：

作為一家企業(yè)，團(tuán)結(jié)協(xié)作是我們前進(jìn)的基石，更是我們成功的關(guān)鍵。我們今天在一起，就是為了共同探討如何激發(fā)我們的團(tuán)隊(duì)合作精神，推動(dòng)企業(yè)不斷發(fā)展。

團(tuán)結(jié)協(xié)作是企業(yè)成功的基石。我們每個(gè)人都有自己的專長(zhǎng)和技能，但要在企業(yè)中發(fā)揮最大的作用，我們必須深刻地認(rèn)識(shí)到，我們之間最重要的是相互合作和支持。例如，銷(xiāo)售部門(mén)的成績(jī)和財(cái)務(wù)部門(mén)的運(yùn)作緊密相連，其中任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)問(wèn)題都可能導(dǎo)致企業(yè)損失。因此，我們必須始終以團(tuán)隊(duì)合作的方式，一起向著企業(yè)的目標(biāo)和未來(lái)前進(jìn)。

想要達(dá)成團(tuán)隊(duì)合作的目的，一個(gè)重要因素是溝通。過(guò)于復(fù)雜和繁瑣的溝通方式會(huì)浪費(fèi)時(shí)間和資源，從而影響到我們的日常工作。只有保持簡(jiǎn)單而直接的溝通，才能夠幫助我們了解大家的需求和意圖，創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)合作工作環(huán)境。通過(guò)集中討論和回顧工作進(jìn)程和問(wèn)題，我們可以更加深入地理解彼此工作的重點(diǎn)和方法。特別是在跨部門(mén)合作時(shí)，直接溝通可以使我們更快、更有效地解決問(wèn)題，縮短或避免團(tuán)隊(duì)之間的因信息溝通不暢導(dǎo)致的誤解和延誤。

當(dāng)然，優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)合作不僅僅需要溝通，還需要建立互相信任的基礎(chǔ)?；ハ嘈湃问墙⒃谌后w內(nèi)部的忠誠(chéng)感和合作精神之上的。一個(gè)擁有可信、有志、有能力的、互相尊重和支持的團(tuán)隊(duì)，將不可阻擋的推動(dòng)著企業(yè)的創(chuàng)新和發(fā)展。而相反地，如果團(tuán)隊(duì)內(nèi)部缺乏互信、互相尊重和支持的氛圍，則會(huì)對(duì)企業(yè)的發(fā)展造成嚴(yán)重的影響。因此，我們必須與團(tuán)隊(duì)成員建立信任的基礎(chǔ)。個(gè)人業(yè)績(jī)的達(dá)成不是團(tuán)隊(duì)的重心，真正的重要是團(tuán)隊(duì)整體的成績(jī)。我們需要相信每個(gè)人都有其價(jià)值，團(tuán)隊(duì)旨在每個(gè)人都盡力發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)，這也是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。

團(tuán)結(jié)協(xié)作能夠?yàn)槠髽I(yè)提供無(wú)限的動(dòng)力，同時(shí)是促進(jìn)個(gè)人和組織成長(zhǎng)的重要途徑。只有團(tuán)結(jié)協(xié)作，我們才能力爭(zhēng)更好、做到更多，從而實(shí)現(xiàn)企業(yè)和個(gè)人的未來(lái)。我相信，如果我們能夠保持溝通，互相信任，鼓勵(lì)和支持彼此的長(zhǎng)處，才能夠達(dá)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的目的。

最后，讓我們團(tuán)結(jié)一致，積極地發(fā)揮我們的力量，共同致力于創(chuàng)造一個(gè)良好的企業(yè)環(huán)境和成功的未來(lái)。

謝謝大家。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿匯集六篇

拉封丹說(shuō)過(guò)，若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中，我們總有需要團(tuán)結(jié)合作的時(shí)候，合作最大的好處就是能夠取長(zhǎng)補(bǔ)短，克服個(gè)人能力的不足。哪些團(tuán)結(jié)合作主題演講稿值得借鑒呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿”，希望能為您提供更多的參考。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇一)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)蜜蜂帶著尖刺向花朵開(kāi)炮時(shí)，花朵并沒(méi)有反擊，而是用怒放迎接他們的到來(lái)，于是蜜蜂得到了花粉，花朵得以延續(xù)。于人亦如此，面對(duì)敵人的氣勢(shì)洶洶，與其兩敗俱傷，不如握手言和，化敵為友，合作然后共贏。

人生在世，總有站在你對(duì)立面的人，面對(duì)敵人的的怒目，與其回瞪，不如報(bào)之一笑，化敵為友。

林肯在當(dāng)選美國(guó)總統(tǒng)后，有一位將軍對(duì)他十分不滿，他曾說(shuō)：“我們何必去動(dòng)物園里看猴子呢？總統(tǒng)府里就坐著一位，正抓耳撓腮呢！”有人建議林肯罷除他的官職，但林肯反而重用他，升了他的軍銜。有人問(wèn)林肯為什么不消滅自己的敵人反而助長(zhǎng)他的氣焰，林肯笑著說(shuō)：“當(dāng)我把敵人變成朋友時(shí)，不就是在消滅我的敵人嗎？”這位將軍最終被林肯打動(dòng)，成為立下赫赫戰(zhàn)功的美國(guó)將領(lǐng)。

林肯對(duì)待敵人，沒(méi)有不是你死就是我亡的魚(yú)死網(wǎng)破，沒(méi)有憤怒地拔劍相向，相反，與“敵人”合作，增加自己的朋友，懂得化敵為友，合作共贏或許是他贏得南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利、贏得大選、贏得民心的原因吧。

有大成者，必有眾人相助而獲得成功，必定懂得合作的要義。傅xx便是這樣一個(gè)人。

在解放戰(zhàn)爭(zhēng)即將取得勝利的前夕，解放軍獲得了平津戰(zhàn)役的勝利，兵至北平。傅xx是北平的軍將領(lǐng)。此時(shí)，他深知自己與解放軍決不能成為敵人，北平這座古城也不能丟！于是，他打開(kāi)城門(mén)，接受和平改編。解放軍進(jìn)入北平的那天，他親自迎接，古都北平免受了戰(zhàn)火的摧殘，重獲新生。

一直有人不斷地稱贊傅xx的英明決策，其實(shí)很簡(jiǎn)單，想要北平得以完全就必須化敵為友。化敵為友，才能合作共贏。

與他們相反，不少人不懂得這個(gè)道理，于是終釀失敗。三國(guó)時(shí)有一諸侯名叫袁表，他十分有才能，可惜實(shí)力較弱，他的同族袁紹想與他合作共奪天下，但他卻態(tài)度強(qiáng)硬，堅(jiān)定地把袁紹看做競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，看做與他爭(zhēng)霸天下的敵人，堅(jiān)定地向他表哥開(kāi)火，終被滅。

作為即將跨入社會(huì)的高中生，我們面對(duì)的道路必然會(huì)有許多當(dāng)路人，不必與他們戰(zhàn)斗，只要牽起他們的手，人生道路便一路開(kāi)闊。

敵人在所難免，將敵人的力量轉(zhuǎn)化為自己的，語(yǔ)氣對(duì)立，不如統(tǒng)一?；瘮碁橛?，合作共贏。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇二)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

1997年，當(dāng)喬布斯回歸蘋(píng)果時(shí)，這個(gè)在當(dāng)時(shí)屢戰(zhàn)屢敗的公司瀕臨破產(chǎn)，急需資金。喬布斯想到了老對(duì)手比爾。蓋茨。于是，一笑泯恩仇，微軟為蘋(píng)果投資了兩個(gè)億，使蘋(píng)果走出了困境，重振雄風(fēng)，以一系列震撼世界的產(chǎn)品重新成為最酷的公司。而微軟也收獲了幾倍的兩億。看來(lái)商業(yè)巨頭是需要合作的，送別人一塊墊腳石，讓別人走出深谷，自己也收獲了一摞墊腳石。合作才能共贏。

基思和米克，滾石樂(lè)隊(duì)的成員，流行樂(lè)界的元老級(jí)人物，都是大名鼎鼎，影響力巨大。但米克想要單飛，像杰克遜一樣永遠(yuǎn)年輕，于是滾石分裂了。但單飛的米克沒(méi)能走多遠(yuǎn)，平淡的成績(jī)讓他清醒，也讓他痛苦：他還能跨越巨大的隔閡和基思重新在一起嗎？?jī)蓚€(gè)人的會(huì)面被安排得猶豫和不安。最終，滾石重新登上舞臺(tái)。那些標(biāo)志性的動(dòng)作、爆炸的搖滾歌曲和兩個(gè)人標(biāo)新立異的造型重新風(fēng)靡全球。樂(lè)壇巨將是需要合作的，合作讓他們彌補(bǔ)自身的缺陷，集思廣益，從而創(chuàng)造出更好的作品。合作讓事業(yè)之山變得更高大。合作才能共贏。

三國(guó)時(shí)的孫劉聯(lián)盟更是合作的力證。試想，假若兩國(guó)沒(méi)有合作，那么曹操率大軍各個(gè)擊破，易如反掌，中國(guó)也會(huì)盡早統(tǒng)一，至于會(huì)不會(huì)陷入曹氏和司馬氏的爭(zhēng)權(quán)之戰(zhàn)，我們無(wú)從而知。但因聯(lián)盟的成立，赤壁之戰(zhàn)重創(chuàng)曹軍，此后又才誕生了無(wú)數(shù)戰(zhàn)役和傳奇故事。更重要的是，加強(qiáng)了蜀漢和東吳的國(guó)力，鞏固了這兩個(gè)政權(quán)。兩國(guó)之間也是需要合作的，一起聯(lián)手反抗強(qiáng)敵，兩國(guó)的人才共同研究問(wèn)題，兵力和物資條件相互補(bǔ)充，以少勝多。合作才能共贏。

人之間、集體之間、國(guó)家之間，都像手和腳的合作，發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)，博采眾長(zhǎng)，得到最好的結(jié)果?！耙粋€(gè)好漢三個(gè)幫”，就像一滴水珠，就算它再澄清透明，也免不了蒸發(fā)的噩運(yùn)，而當(dāng)千萬(wàn)水珠匯聚成波濤洶涌的大海時(shí)，這一幾率就小了很多。水滴間的團(tuán)結(jié)合作都增加了他們“生存”的幾率，何況人呢？

一加一大于二。優(yōu)勢(shì)共有，缺陷互補(bǔ)，集思廣益，多者之間的合力大于其自身的分力。

合作才能共贏！

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇三)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：

合作能讓我們?cè)鲞M(jìn)友誼；合作能讓我們彼此更加的信任；合作能讓我們獲得成功······今日，我感受到了合作的力量。

其實(shí)，今日我們展開(kāi)了一場(chǎng)“搬氣球”的游戲。規(guī)則是這樣的：每?jī)蓚€(gè)人為一組，背靠背搬動(dòng)一個(gè)氣球，然后到達(dá)中轉(zhuǎn)站的時(shí)候，不能夠用手碰到氣球，并交接給小組的另外兩個(gè)隊(duì)員，由隊(duì)員送回到起點(diǎn)。

游戲開(kāi)始了，教師一聲令下，兩組的人都夾著氣球走起來(lái)。慢慢地，大家都掌握了方法，背靠背，手拉著手，固定住氣球，跑了起來(lái)?？旖唤咏o我們這一組了，我緊盯著另外兩位隊(duì)員，他們飛快地朝我們奔來(lái)。另一個(gè)小組到了，我和搭檔們立刻配合起來(lái)，我們兩個(gè)小組四個(gè)人靠在了一齊，夾住了氣球。然后原先的兩位隊(duì)員撤開(kāi)了，于是我們夾著氣球，跑了起來(lái)，可是，這時(shí)我們已經(jīng)落后了。

搭檔一下子急了，他用他的肘彎扣住了我的肘彎，就像兩個(gè)魚(yú)鉤一樣搭在了一齊，然后我?guī)缀跏潜凰巴稀敝吡?。于是我飛快地往后退，努力默契地配合著，他拖著我往前沖去?？墒菍?duì)手已經(jīng)快到達(dá)終點(diǎn)了，我們加大馬力，什么都不顧，閃電一般地飛奔起來(lái)，我們和對(duì)方的距離飛快地縮短，最終我們追上了另外一組。這時(shí)我們兩組同學(xué)都使出了洪荒之力。當(dāng)我們朝終點(diǎn)沖過(guò)去的時(shí)候，對(duì)方也剛剛到達(dá)了終點(diǎn)，我們氣喘吁吁，提著的心也放回了原地，這時(shí)，教師宣布平局，這個(gè)結(jié)局讓對(duì)方大失所望，而我們卻歡呼雀躍起來(lái)，因?yàn)槲覀円彩恰爸笳呔由稀毖健?/p>

今日這場(chǎng)趣味的游戲讓我領(lǐng)悟到：要想做好一件事，必須要學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作，都說(shuō)“人心齊、泰山移”，團(tuán)結(jié)合作的力量真大呀。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇四)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

孟子云：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。”《后漢書(shū)》曰：“共輿而馳，同舟而濟(jì)，輿傾舟覆，患實(shí)共之。”千古箴言昭示著一個(gè)永恒的真理：合作共贏，和諧共生。

二胡的內(nèi)弦、外弦并無(wú)主次之分，無(wú)論讓哪一根弦單獨(dú)演奏，音色皆單調(diào)乏味，只有各具音色的兩根弦相互協(xié)作，才能演奏出和美的樂(lè)章。感人肺腑的二胡旋律啟迪我們：合作共贏，和諧共生。

動(dòng)物界也存在“合作共贏，和諧共生”的現(xiàn)象。兩種動(dòng)物都以和對(duì)方合作作為自己生存的前提，以和對(duì)方和諧相處作為自己生存的基礎(chǔ)，并以此締結(jié)并創(chuàng)造“雙贏”的局面。比如，?？腕π罚汉？皆隗π奋|體上以增加獵食的機(jī)會(huì)，而螃蟹也因此不勞而獲，分享?？膽?zhàn)果。事實(shí)上，“合作共贏，和諧共生”是生物圈中普遍存在的現(xiàn)象，是簡(jiǎn)單生物進(jìn)化為復(fù)雜生物的基本規(guī)律。反觀那些總是憑借著自己強(qiáng)悍的力量以消滅對(duì)方為手段來(lái)獲得生存的動(dòng)物，比如恐龍，早已“灰飛煙滅”了。

有一個(gè)著名的電腦游戲，叫“囚犯的困境”，是一個(gè)叫艾克賽羅德的政治學(xué)學(xué)者設(shè)計(jì)的。這個(gè)游戲的規(guī)則是：囚犯之間如果合作，便可得到3分；對(duì)立只能得1分；如果有一人和別人合作之后反戈一擊則可得5分，而另一人只能得0分。

以一般的思維，最聰明的獲勝之道當(dāng)然是先騙人合作，然后再反咬一口；最笨的就是那個(gè)輕易相信對(duì)方的“傻瓜”，因?yàn)榧词惯\(yùn)氣好，也只能得到3分，而得0分的概率相當(dāng)大。

事實(shí)上，游戲一開(kāi)始，“最聰明的”的確是贏家，“最笨的”的確是輸家。然而，時(shí)間一長(zhǎng)，艾克賽羅德發(fā)現(xiàn)，輸家卻是以背叛為手段的那個(gè)“最聰明的”，贏家卻是以合作為手段甚至肯原諒別人背叛自己的那個(gè)“傻瓜”。為什么？道理很簡(jiǎn)單：有過(guò)背叛劣跡的，再無(wú)人肯跟他合作，于是乎，在他最初一兩次得手之后，只能得到可憐的1分；而寬容的合作者總能得到3分，并且由于他不會(huì)背叛，其他人都愿意與他長(zhǎng)期合作，保持和諧的關(guān)系，因?yàn)椤肮糙A共生”總比你死我活要愜意得多。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇五)

在我們的日常生活中，競(jìng)爭(zhēng)與合作似乎就像是一對(duì)孿生兄弟，是不可分割的。

但人性的美好與善良，注定他們不會(huì)被虛無(wú)的爭(zhēng)名奪利蒙蔽得太久。當(dāng)孤寂的心靈被囚禁過(guò)久，那圣赫勒島的海浪必將送走沉重的藩籬。也許清醒者一開(kāi)始便看穿了“競(jìng)爭(zhēng)”的本質(zhì)，但許多人卻總是要經(jīng)歷一個(gè)痛苦的過(guò)程才能意識(shí)到：他們給競(jìng)爭(zhēng)下的定義是多么的荒誕，甚至幼稚可笑！

于是，人性中所有的美好都開(kāi)始蘇醒，將人們的眼睛擦得雪亮，競(jìng)爭(zhēng)，本是人與人思維火花的碰撞，是能力與品質(zhì)的協(xié)同較量。

實(shí)力與人格，仿佛是競(jìng)爭(zhēng)的左腳和右腳，任何一只停滯不前，哪怕是節(jié)奏稍慢，都只能使自己在滾滾巨浪的沖擊中原地兜圈。競(jìng)爭(zhēng)呼喚才華橫溢，競(jìng)爭(zhēng)更呼喚著誠(chéng)信與關(guān)愛(ài)。當(dāng)所有競(jìng)爭(zhēng)者都將實(shí)力與人格的步調(diào)統(tǒng)一起來(lái)的時(shí)候，我們會(huì)驚喜地發(fā)現(xiàn)，其實(shí)競(jìng)爭(zhēng)給我們帶來(lái)的不只是壓力，它還賜予了我們難能可貴的合作友情！

記得有一次，我在偶然的機(jī)會(huì)中，在一本書(shū)上，我看到過(guò)這樣一個(gè)故事，主要講了：在每個(gè)高級(jí)廚師中要選出一個(gè)頂尖廚師，這一個(gè)頂尖廚師就將能侍侯皇上的所有用餐，但必須得經(jīng)歷一個(gè)殘酷的比賽，本來(lái)其中一位高級(jí)廚師是穩(wěn)拿第一的，可另一位高級(jí)廚師也有很好的廚藝，可他沒(méi)有很好的廚具。

后來(lái)，這個(gè)廚師就用了卑鄙的手法，將另一位廚師的.廚具用假的換了，但是被這位廚師知道后，并沒(méi)有上告他，而是對(duì)他說(shuō)：“其實(shí)，比廚藝并不是為了第一，只是為了讓品嘗者得到其中的快樂(lè)“

就這樣，兩個(gè)高級(jí)廚師在兩人的合作下，做出了一道無(wú)與倫比的菜！

這個(gè)故事說(shuō)明了，無(wú)論做什么事，都應(yīng)該有競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度，但也不能沒(méi)有合作的心理。因此，競(jìng)爭(zhēng)與合作不只是對(duì)立，也有統(tǒng)一，二者相互依存，息息相關(guān)。

表示團(tuán)結(jié)合作才能互利共贏優(yōu)質(zhì)演講稿(篇六)

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

張聞天說(shuō)：“生活的理想，就是為了理想的生活?！倍覀?cè)谝晃兜你^心斗角、魚(yú)死網(wǎng)破時(shí)卻忘記了競(jìng)爭(zhēng)的本來(lái)目的。不如擦拭那恨不得將對(duì)手置于死地的雙眸，合作互助，互利雙贏，這又有何不可?

雙方選手無(wú)人落橋而獲得雙贏。這并非棄規(guī)則于不顧，而是懂得化敵為友，知曉合作共贏之道這一大智慧。

合作共贏，使雙方備美其美，美美與共。三國(guó)鼎立之時(shí)，若只是互相碾壓，國(guó)便不可長(zhǎng)久。于是便有吳蜀合作、孫劉聯(lián)軍的佳話。借得東風(fēng)，火燒戰(zhàn)艦，共退曹操大軍?？谷諔?zhàn)爭(zhēng)時(shí)，國(guó)共兩黨放下沖突，協(xié)作抵御外辱，終將敵人驅(qū)逐，保護(hù)了共同的利益。試想，倘若雙方不諳合作，只醉心于“窩里斗”，覆巢之下，怎有完卵?故曰：狹路相逢，合作共贏。

古語(yǔ)有“不戰(zhàn)而屈人之兵”，而今則有“不戰(zhàn)而互利共贏”。相互配合，目的地便不再遙遠(yuǎn)。

合作共贏，成美好聲譽(yù)。如今的方舟子、崔永元大戰(zhàn)讓人大跌眼鏡。從最初的“華山論劍”到如今的“死纏爛打”，恨不得將對(duì)方置于死地。而頻繁的臟話粗口更為央視名嘴、打假斗士抹了黑。他們不曾看到，愛(ài)因斯坦和波爾的“巔峰對(duì)決”，二人既為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，又互相欣賞，彼此學(xué)習(xí)，在學(xué)術(shù)論戰(zhàn)中產(chǎn)生了許多新的思想。兩位科學(xué)巨人就如同那合抱的選手，在競(jìng)爭(zhēng)中相互協(xié)作以實(shí)現(xiàn)共贏。

伊朗電影《櫻桃的顏色》中有一句經(jīng)典臺(tái)詞：“生命是向死亡終點(diǎn)疾馳的列車(chē)，途中有許多風(fēng)景值得我們留戀?！比绻钍且粓?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，我們?yōu)楹我獙⑼瑸閰①愓叩膶?duì)手置于死地，并以為那樣才能獲得最后的勝利?合作互利，如同沿途的美景。擁抱轉(zhuǎn)身，那一刻所傳遞的能量，已超越了結(jié)果本身。

不懂得合作共贏，勢(shì)必會(huì)兩敗俱傷。在近來(lái)愈炒愈烈的“打車(chē)軟件大戰(zhàn)”以及電子商戰(zhàn)——“3Q”大戰(zhàn)中，商家為了傾軋對(duì)手，不惜降低自己的商品價(jià)格，最終雙方以“慘勝”收尾。今時(shí)不比舊日，不必殺得人仰馬翻，也不必玉石俱焚，魚(yú)死網(wǎng)破。只需拉起對(duì)手的手，架起溝通的橋，以互利共贏為馬，一起開(kāi)辟共贏的理想世界。

“亮劍”精神，本為狹路相逢勇者勝。而“新亮劍”精神，應(yīng)為狹路相逢，互利共贏。亮出胸襟，亮出合作，亮出友誼，以達(dá)共贏。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿8篇

您也在考慮學(xué)習(xí)團(tuán)結(jié)合作的撰寫(xiě)吧？如果即將面臨一場(chǎng)演講比賽。演講稿可以幫助演講者更有力度地表達(dá)觀點(diǎn)，演講稿的語(yǔ)言一定要做到簡(jiǎn)潔明快，小編為您提供了講團(tuán)結(jié)合作的演講稿，感謝您的瀏覽！

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)：

大家好！

王國(guó)維曾說(shuō)過(guò)，人生有三次成長(zhǎng)，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己不再是世界中心時(shí)；當(dāng)你竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí)；當(dāng)你發(fā)現(xiàn)自己平凡并接受平凡時(shí)。當(dāng)自己竭盡全力仍然無(wú)能為力時(shí)我們便要先反省自己了。

也許正是因?yàn)橐粋€(gè)人的力量不足以達(dá)到目的，又或者是競(jìng)爭(zhēng)的激烈使任何一個(gè)人都不得圓滿。所以，合作實(shí)現(xiàn)共贏，而絕非是以“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的心理對(duì)待事情。

我們都知道“石油大王”洛克菲勒的故事。他是美孚石油公司創(chuàng)辦人，蜚聲海內(nèi)外的“石油大王”。洛克菲勒家族持續(xù)輝煌了六代人，打破了“富不過(guò)三代”的魔咒，這與家庭家族財(cái)富觀和教育觀恐怕不無(wú)關(guān)系。而在《洛克菲勒家書(shū)》中可找到答案，在第23封信“要有合作精神”中，他寫(xiě)到：“建立在生意上的友誼遠(yuǎn)勝過(guò)建立在友誼上的生意”。洛克菲勒雖然是金字塔尖上的資本家，可他教育子女的觀點(diǎn)，能帶給孩子的幸福絕不是金錢(qián)可比的。這也讓我們感受到，不論是生意上還是生活上的事情，我們都要有合作精神，這是共贏的基礎(chǔ)。

合則兩利，分則兩傷，曾經(jīng)有一個(gè)北美洲的國(guó)家要修路，正好在我國(guó)實(shí)力相當(dāng)?shù)膬蓚€(gè)企業(yè)中抉擇，必然有一個(gè)要退出，本來(lái)是別人的選擇，結(jié)果兩個(gè)公司為了爭(zhēng)奪策劃案，不停地降低盈利，增加優(yōu)惠，最后爭(zhēng)到路價(jià)一跌再跌都不肯罷休，而后受利的不是別人嘛。爭(zhēng)個(gè)你死我活。即使是功敗垂成也不肯進(jìn)行合作。若兩企業(yè)合作，不僅可以達(dá)到協(xié)商獲利，還可以促進(jìn)兩企業(yè)的技術(shù)交流和革新，又不會(huì)破壞國(guó)內(nèi)企業(yè)公平競(jìng)爭(zhēng)。所以當(dāng)我們抱著“我沒(méi)有得到，別人也別想得到”的思想去做事，不僅自己做不好，還會(huì)讓別人坐收漁翁之利。

我們都曾試過(guò)“堅(jiān)持就是勝利”等等的心靈雞湯，當(dāng)我聽(tīng)了那一句話后便改變了我的思想，要堅(jiān)持的事往往都是堅(jiān)持不下去，換換心態(tài)，可能就大不相同。是??！當(dāng)你一個(gè)人拼盡全力也無(wú)法完成時(shí)，是不是可以考慮換種心態(tài)，去合作。

昨日的光芒算什么?若無(wú)法照亮你今天的路，我們不如，放下包袱，去感受，去合作，朝前走去。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇2

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

大家常說(shuō)“團(tuán)結(jié)合作力量大”這句話，可是真正能做到團(tuán)結(jié)的人又有幾個(gè)呢？能做到這一點(diǎn)的不是具有高超智慧的人類(lèi)、不是威猛的老虎、更不是龐大的大象，它們只是微不足道的螞蟻。

那天，我親眼目睹了這一幕：一只受了傷的蒼蠅正坐在地上休息，恰好被幾只出來(lái)覓食的螞蟻看見(jiàn)了，幾只螞蟻立即發(fā)起進(jìn)攻，那幾只螞蟻被它擊敗了，便匆匆回到洞里去了。我看到它們走了，心里忍不住惋惜起來(lái)：螞蟻啊螞蟻，這只可是是一只垂死掙扎的蒼蠅，你們?cè)鯓泳头艞壛四兀?/p>

沒(méi)想到過(guò)了一會(huì)兒，那幾只螞蟻又氣勢(shì)洶洶地出現(xiàn)了，不一樣的是，它們的身后還跟著一支規(guī)模又大、列隊(duì)又整齊的螞蟻軍隊(duì)。哦，原先這些螞蟻將軍去找自我的軍隊(duì)了??！

這一次，它們顯然都是計(jì)劃好了的：螞蟻士兵們，都整齊地排好隊(duì)，輪流去攻擊那只大蒼蠅，當(dāng)然，蒼蠅一向都在不停地跳起來(lái)反攻，到了之后，它已經(jīng)筋疲力盡、奄奄一息了，它再也沒(méi)有力氣去反攻了，最終，螞蟻士兵們和螞蟻將軍們都一齊沖上去，一些咬蒼蠅的翅膀，一些咬蒼蠅的四肢，一些咬蒼蠅的身體，直到那只大蒼蠅已經(jīng)停止了掙扎，它們就拖著這只大“戰(zhàn)利品”回到洞里去了……

我看完了這場(chǎng)螞蟻的戰(zhàn)爭(zhēng)，陷入了沉思：我們?nèi)祟?lèi)具有高超的智慧、兇猛的老虎具有敏捷的身手，可是，無(wú)論你再怎樣努力，光靠單獨(dú)一人都是不夠的，可是，沒(méi)有一點(diǎn)力量的螞蟻，卻能夠打敗一只在它們眼中算得上是龐然大物的蒼蠅，靠的就是合作，這是多么不容易??！

小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟?lèi)呢！如果人類(lèi)也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢？我以后必須也要做一名樂(lè)學(xué)互助、進(jìn)取進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:

大家好!

俗話說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫”，團(tuán)結(jié)(互助)是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷史經(jīng)驗(yàn)也一再證明：有沒(méi)有團(tuán)結(jié)互助的道德風(fēng)尚，是判斷一個(gè)群體是否健康、一個(gè)社會(huì)是否和諧的重要標(biāo)志之一。個(gè)人，要成就事業(yè)需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)集體，要在競(jìng)爭(zhēng)中獲勝也需要團(tuán)結(jié)；一個(gè)國(guó)家，要繁榮富強(qiáng)更需要團(tuán)結(jié)！一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能昌盛發(fā)達(dá)；一個(gè)家庭只有團(tuán)結(jié)和睦，才能人財(cái)興旺。 團(tuán)結(jié)就是要從大局出發(fā)，“以熱愛(ài)祖國(guó)為榮、以危害祖國(guó)為恥”。愛(ài)國(guó)護(hù)國(guó)關(guān)心國(guó)家大事，維護(hù)國(guó)家利益。 具體到一個(gè)組織，應(yīng)該是以熱愛(ài)集體為榮，以危害集體為恥。維護(hù)集體利益、要熱愛(ài)本職工作、積極做好本職工作。

團(tuán)結(jié)就是要團(tuán)結(jié)同志，團(tuán)結(jié)服務(wù)對(duì)象。 一是對(duì)內(nèi)，團(tuán)結(jié)同志，齊心協(xié)力、相互支持配合干好各項(xiàng)工作；部門(mén)與部門(mén)、同事與同事之間，相互配合，相互幫助，合理協(xié)調(diào)、齊心協(xié)力促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。二是對(duì)外，團(tuán)結(jié)好客戶，讓客戶成為我們真正的戰(zhàn)略伙伴，在營(yíng)銷(xiāo)中我們要牢固樹(shù)立市場(chǎng)觀念、效益觀念、風(fēng)險(xiǎn)觀念，特別要注重“以客戶為中心”的觀念，最終實(shí)現(xiàn)雙贏戰(zhàn)略模式。對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)說(shuō)，要形成有戰(zhàn)斗力的團(tuán)結(jié)團(tuán)隊(duì)，首要的是，人與人、

部門(mén)與部門(mén)、上下級(jí)之間經(jīng)常保持良好的溝通，形成和諧的工作環(huán)境。 當(dāng)今社會(huì)，人們從事的工作分工越來(lái)越細(xì)致，許許多多的事、需要大家（眾人）來(lái)共同努力實(shí)施完成，只有團(tuán)結(jié)一致才能完成好任務(wù)，才能成功。所以，團(tuán)結(jié)是現(xiàn)代人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的必然要求，現(xiàn)代社會(huì)的人必需具體的基本素質(zhì)。 其次是，是要講究理解、包容、奉獻(xiàn)精神。我們很多同志在平凡的崗位上默默無(wú)聞的工作著，為企業(yè)貢獻(xiàn)著自己的青春，熱血。在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。很多同志在處事做人方面對(duì)名利都是先人后已、先公后私，對(duì)困難不好的都是先已后人、先私后公。這就是從思想上、行動(dòng)上講團(tuán)結(jié)的體現(xiàn)。 此外，要不斷地整體提升全員品質(zhì)。鑄造助人為樂(lè)、集體思想、不甘落后、奮發(fā)向上的精神。把團(tuán)結(jié)互助精神發(fā)揚(yáng)好了，工作的細(xì)節(jié)做到位了，那么我們的企業(yè)就會(huì)成為堅(jiān)如磐石、牢不可破的鋼鐵長(zhǎng)城。團(tuán)結(jié)一心，在生活和工作上相互扶助，和衷共濟(jì)；在對(duì)待同事之間寬容謙遜，友善合作。一個(gè)企業(yè)的發(fā)展，要有好的同事，好的心態(tài)，好的行為，好的精神。團(tuán)結(jié)互助精神是必不可少的，有了這種精神，就會(huì)形成巨大的向心力、凝聚力，困難就一定會(huì)克服，同時(shí)我們企業(yè)文化建設(shè)也一定會(huì)提高到一個(gè)嶄新的水平。如果一個(gè)團(tuán)隊(duì)“不團(tuán)結(jié)”將會(huì)出現(xiàn)什么結(jié)果呢？只有一個(gè)：大不吉利、大禍臨頭，

內(nèi)力消耗、一事無(wú)成，必?cái)o(wú)疑！大至國(guó)家、會(huì)國(guó)力衰減，終必滅亡，小至小小的幾人科室，矛盾四起，心力交瘁，效率低下，喪失作用，一事無(wú)成。例如，我國(guó)在五十年代、六十年代大講“以階級(jí)斗爭(zhēng)為綱”，國(guó)家在治理上存在問(wèn)題，國(guó)力甚差，人們溫飽問(wèn)題難以解決。自八十年代改為以“濟(jì)建設(shè)為心”放棄斗爭(zhēng)以后,三十年來(lái)、今日華夏大地日新月異、一片繁榮，民富國(guó)強(qiáng)的和諧社會(huì)局面，強(qiáng)大的力量令歐美發(fā)達(dá)國(guó)家坐臥不安，即使是稱霸世界的超級(jí)大國(guó)也是提心吊膽十分關(guān)注，一個(gè)強(qiáng)大的上下一心的東方大國(guó)正在崛起，必將對(duì)整個(gè)的人類(lèi)社會(huì)的和平與發(fā)展產(chǎn)生巨大的影響。團(tuán)結(jié)

就是力量。這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強(qiáng)。 領(lǐng)導(dǎo)們，同事們讓我們同心同德、風(fēng)雨同舟、團(tuán)結(jié)一致為我們偉大的中華復(fù)興事業(yè)而奮斗！ 我的演講完了，謝謝大家。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇4

老師、同學(xué)們大家好。

母庸置疑，運(yùn)動(dòng)之美源自團(tuán)結(jié)協(xié)作。在剛剛結(jié)束的我校第56屆校運(yùn)會(huì)上。讓我印象最為深刻的是高二女子4X100接力賽：當(dāng)接力棒被傳遞之時(shí)，場(chǎng)上便沸騰了，一張張肌肉緊繃的吶喊助威的臉龐，一個(gè)個(gè)急速?zèng)_刺的忘我的身姿和終點(diǎn)線焦急等候的一群群人，一幅幅畫(huà)面組合排列，看似無(wú)序，實(shí)則構(gòu)成了一個(gè)偉大的集體，這便是團(tuán)隊(duì)，這便是最可貴的團(tuán)隊(duì)精神。所謂眾人拾柴火焰高，今天我們就談?wù)剤F(tuán)隊(duì)精神。

先給大家出一道問(wèn)題：把一塊的鋼板放入水中，看到的現(xiàn)象是什么?不可否認(rèn)，它會(huì)沉下去?？僧?dāng)工程師們把鋼板拼接成了一艘巨輪，它們便可以揚(yáng)帆萬(wàn)里，馳騁海洋。十班的墻上有這樣一幅字：沒(méi)有優(yōu)秀的集體，就沒(méi)有優(yōu)秀的個(gè)人。不難看出，團(tuán)結(jié)協(xié)作是一切事業(yè)成功的基礎(chǔ)，個(gè)人和集體只有依靠團(tuán)結(jié)的力量，才能把個(gè)人的愿望和團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，產(chǎn)生1+1〉2的效果。

也許在場(chǎng)有些同學(xué)對(duì)上述觀點(diǎn)嗤之以鼻：集體觀念和團(tuán)隊(duì)精神都是上世紀(jì)的遺物，在個(gè)性張揚(yáng)的今天，要它何用?誠(chéng)然，我們處在一個(gè)多元化的時(shí)代，每個(gè)人都可以盡情發(fā)揮自己的一技之長(zhǎng)。但請(qǐng)?jiān)囅?，如果班?jí)中每個(gè)人心中只有自己，憑自己的喜好特立獨(dú)行，勢(shì)必相互扯皮，效率低下。所謂團(tuán)隊(duì)精神，簡(jiǎn)而言之就是一股沖勁，一種有著共同目標(biāo)，勇往直前的力量。奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò)：“誰(shuí)若認(rèn)為自己是圣人，是埋沒(méi)了的天才，誰(shuí)若與集體脫離，誰(shuí)的命運(yùn)就要悲哀?！?/p>

在當(dāng)今這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，憑借一人的力量已經(jīng)很難獲得成功。神州九號(hào)飛船的成功，依靠的不僅僅是三名宇航員的認(rèn)真細(xì)致，更離不開(kāi)地面數(shù)萬(wàn)名科學(xué)家、工程師夜以繼日的合作。同樣的，班級(jí)的作用就是為我們提供了一個(gè)合作的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)上，我們要做的不是盲目的孤軍奮斗，而是努力的開(kāi)放自己，去充實(shí)自己，去努力和別人互相合作和學(xué)習(xí)。而絕非緊閉心扉，一意孤行。

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，看似簡(jiǎn)單，實(shí)則需要同學(xué)們?cè)诩w生活和合作中不斷摸索：作為班級(jí)的一份子，在學(xué)校的活動(dòng)中里，我們要獻(xiàn)出自己的力量為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù);作為附中的一份子，在社會(huì)生活中，我們要積極參與，在公眾面前彰顯我們附中人的風(fēng)范;而作為中國(guó)的一份子，我們必須團(tuán)結(jié)一心，為中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)貢獻(xiàn)出自己的一份綿薄而又不可或缺的的一份力。我們每個(gè)人都應(yīng)融入集體，把個(gè)人的理想與追求，同集體，同國(guó)家利益相統(tǒng)一，從而限度實(shí)現(xiàn)自己的個(gè)人價(jià)值，

最后，用一首小詩(shī)作為今天演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

團(tuán)結(jié)便是智慧，點(diǎn)亮無(wú)邊星穹，追尋亙古難滅的希望;

團(tuán)結(jié)亦是精神，引領(lǐng)成城眾志，共襄萬(wàn)世不朽的輝煌;

團(tuán)結(jié)就是力量，沖破凡塵禁錮，盡顯金戈鐵馬的鋒芒!

培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神，從現(xiàn)在做起，從集體中的每一個(gè)人做起。

謝謝大家，我的演講到此結(jié)束

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇5

尊敬的老師、同學(xué)們：

大家好！

讀完《知榮辱，樹(shù)新風(fēng)》這本書(shū)以后，我對(duì)“一根筷子易折斷，一捆筷子折不斷?！薄ⅰ岸送?，其利斷金?！边@兩句話有了更深刻的理解。

我以往看到過(guò)這樣一個(gè)感人的故事：一場(chǎng)突如其來(lái)的大火襲擊了一個(gè)蘊(yùn)藏著千百個(gè)小生靈的螞蟻窩。此時(shí)的螞蟻并沒(méi)有驚慌，而是迅速聚攏，抱成了一個(gè)黑團(tuán)，滾出火場(chǎng)。最外層的螞蟻用自我弱小的生命開(kāi)拓了一條求生之路，使它們的家族得以繁衍生息！假如沒(méi)有抱成團(tuán)的智慧，假如沒(méi)有團(tuán)結(jié)的力量，我想螞蟻家族必須會(huì)全軍覆滅。

由此我想到了我們的班團(tuán)體，團(tuán)結(jié)讓它擰成一股繩。異常是在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，當(dāng)運(yùn)動(dòng)員快要跑不動(dòng)時(shí)，我們會(huì)為他大聲加油；當(dāng)運(yùn)動(dòng)員滿頭大汗、筋疲力盡時(shí)，我們會(huì)無(wú)微不至地關(guān)懷他。在接力賽跑中，我們大家更是個(gè)個(gè)都想為班級(jí)盡自我最大的努力，不甘落后，奮力拼搏，這就是團(tuán)結(jié)精神在時(shí)時(shí)鼓舞我們。團(tuán)結(jié)讓每一個(gè)團(tuán)體充滿了力量和生機(jī)！

班團(tuán)體是這樣，我們同學(xué)之間更應(yīng)當(dāng)以團(tuán)結(jié)互助為榮。在這方面圖婭給我們做出了很好的榜樣！圖婭是內(nèi)蒙古一所小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生，她不僅僅勤奮好學(xué)，把漢語(yǔ)說(shuō)得十分流利，還有一顆金子般赤誠(chéng)閃亮的心。她熱心幫忙即將失學(xué)的李麗走出困境，解除了李麗輟學(xué)的后顧之憂。在長(zhǎng)期真誠(chéng)的交往中，兩人還建立起了深厚的友誼，互相鼓勵(lì)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同前進(jìn)。

圖婭的故事，使我懂得了：僅有當(dāng)你給你的朋友以真誠(chéng)的幫忙時(shí)，你的精神才會(huì)變得豐富起來(lái)，你才會(huì)和“善良”、“愛(ài)心”離得更近，你才會(huì)張開(kāi)那對(duì)天使的翅膀，飛向愛(ài)的天堂。付出的同時(shí)也是一種回報(bào)，真誠(chéng)的付出會(huì)讓你收獲意想不到的歡樂(lè)。

看來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼！看來(lái)，真誠(chéng)就是力量，這力量是絲，這力量是線！真誠(chéng)、團(tuán)結(jié)，這力量比鋼鐵還硬，比絲線更韌！讓我們?nèi)巳硕极I(xiàn)出一份真誠(chéng)的愛(ài)心，讓這繽紛的世界變得更加完美！團(tuán)結(jié)互助，真誠(chéng)待人。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇6

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《團(tuán)結(jié)協(xié)作，共創(chuàng)未來(lái)》!

“團(tuán)結(jié)就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼……”同志們，當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候，老師教我們唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌，而此時(shí)此刻，這首歌又在我耳邊響起，因?yàn)槲覀兘涣鲌F(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)無(wú)處不在。

偉大的文學(xué)家列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò):“個(gè)人離開(kāi)社會(huì)不可能得到幸福，正如植物離開(kāi)土地而被拋棄到荒漠里不可能生存一樣?！?/p>

著名哲學(xué)家叔本華曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一個(gè)人是軟弱的，就像漂泊的魯濱遜，只有和別人在一起，他才能完成許多事情?！庇泻芏嗝藢?duì)團(tuán)結(jié)這個(gè)詞有不同的解釋，面對(duì)這些名言，我們?cè)趺茨芎鲆晥F(tuán)結(jié)與合作的重要性。

那么我們?nèi)绾魏献髂?首先，我們需要做一個(gè)字——仁愛(ài)?！叭省笔鞘裁?有些人把“仁”分為“人”和“二”，這說(shuō)明“仁”來(lái)自人。只有當(dāng)人們互相關(guān)心的時(shí)候，他們才能被稱為有一顆仁慈的心。

團(tuán)結(jié)合作的有著巨大的寓意，在工作中，我們?cè)鯓硬拍馨褕F(tuán)結(jié)合作的精神發(fā)揚(yáng)光大呢?

此時(shí)此刻，我敢于表達(dá)我的拙見(jiàn)，首先，我們要建立和諧的信任關(guān)系，營(yíng)造良好的人際氛圍。

更重要的是，我們應(yīng)該積極參加各種集體活動(dòng)，提高團(tuán)結(jié)合作的精神。因?yàn)閰⒓蛹w活動(dòng)，不僅可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，還可以凝聚集體的力量。

此外，我們還需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)環(huán)境，我們互相追逐，我們應(yīng)該充分信任我們的同事和周?chē)娜?。?jìng)爭(zhēng)是保持團(tuán)隊(duì)精神的必要條件，是促使我們更加努力地學(xué)習(xí)，更加努力地工作，更加頑強(qiáng)地作風(fēng)，從而加快自我完善的步伐的動(dòng)力。

同心山成玉，協(xié)力土變金。開(kāi)創(chuàng)未來(lái)，需要一種克難攻堅(jiān)的精神，更需要一種團(tuán)結(jié)協(xié)作的合力。任何一個(gè)單位，如果是組織渙散、人心浮動(dòng)，人人自行其是、集體一盤(pán)散沙，那又何來(lái)生機(jī)與活力?何談干事與創(chuàng)業(yè)?有什么形象和成就?所以，同志們，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，為了促進(jìn)本單位的業(yè)績(jī)和團(tuán)結(jié)友愛(ài)，努力創(chuàng)造自己美好的未來(lái)!

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇7

大家好！今天我給大家演講的題目是：團(tuán)結(jié)合作精神。

團(tuán)隊(duì)是一群人的事情，相互補(bǔ)充，團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)，為共同的目標(biāo)和共同的責(zé)任做出貢獻(xiàn)。團(tuán)隊(duì)不僅注重個(gè)人的工作成果，更注重團(tuán)隊(duì)的整體表現(xiàn)。

我們的南平校區(qū)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一起努力，一起進(jìn)步。

我們談到團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，就有必要研究狼的捕獵過(guò)程。狼并不可怕，但當(dāng)狼以集體的力量出現(xiàn)在攻擊目標(biāo)面前時(shí)，表現(xiàn)出強(qiáng)大的攻擊力量是非?？膳碌?。而狼的“團(tuán)結(jié)協(xié)作精神”可以充分運(yùn)用到我們的工作中。

雖然每個(gè)老師的工作都是相對(duì)獨(dú)立的，但它關(guān)系到整個(gè)校園的工作。一個(gè)人如果只努力工作，不愿與他人合作，勢(shì)必影響到校園整體工作的推進(jìn)。

那么在工作中，我們?cè)鯓硬拍芨玫匕l(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神呢?

首先，我們必須明確我們的目標(biāo)。這個(gè)共同的目標(biāo)是一種動(dòng)力。

我們應(yīng)該投入足夠的時(shí)間和精力來(lái)討論和設(shè)定我們共同的目標(biāo)，并在這個(gè)過(guò)程中使我們每個(gè)人都能深刻理解團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。不管將來(lái)遇到什么困難，這個(gè)共同的目標(biāo)會(huì)為團(tuán)隊(duì)成員指明方向。

如今，我們的共同目標(biāo)是使校園的所有工作盡快走上正軌，這樣我們的每一位老師都能盡快上課。

其次，我們應(yīng)該充分信任我們的同事，建立和諧的信任關(guān)系，創(chuàng)造良好的人際氛圍。信任別人本身就是一種美德，在與同事相處的時(shí)候，我們必須給予充分的信任。

心理學(xué)家認(rèn)為，如果我們能與同事和領(lǐng)導(dǎo)形成一種和諧的信任關(guān)系，我們就能彼此和睦相處，形成相互尊重和理解的工作氛圍。這將激發(fā)我們的工作熱情，更好地利用我們的智力。

對(duì)于南平校區(qū)的人來(lái)說(shuō)，明確工作思路，明確工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)是十分必要的。此外，我們應(yīng)該虛心向其他老師學(xué)習(xí)，多交流，多協(xié)調(diào)，多交流，互相幫助，共同提高。只有這樣，我們才能創(chuàng)造一個(gè)和諧的氛圍。

第三，積極參與集體活動(dòng)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)合作精神。參加集體活動(dòng)可以增強(qiáng)我們的團(tuán)結(jié)合作意識(shí)，進(jìn)而產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)。

我們想一想，當(dāng)我們?cè)诠ぷ髦杏龅嚼щy時(shí)，內(nèi)心彷徨，我們最需要的是什么?需要的是同事之間發(fā)自內(nèi)心的鼓勵(lì)和幫助，讓我們充分展示自己，讓我們感受到團(tuán)隊(duì)的強(qiáng)大力量。

成功需要克服重重困難，更重要的是團(tuán)結(jié)合作。一個(gè)校園，如果組織不嚴(yán)，每個(gè)人都自我為中心，那么整個(gè)團(tuán)隊(duì)就變成了一盤(pán)散沙。

只有懂得團(tuán)結(jié)協(xié)作的人才會(huì)把團(tuán)結(jié)協(xié)作作為自己應(yīng)盡的責(zé)任。

我的發(fā)言結(jié)束了，謝謝大家。

講團(tuán)結(jié)合作的演講稿 篇8

親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：

大家好！今天，我演講的題目是民族團(tuán)結(jié)之花。

藍(lán)天空，因?yàn)橛邪自频狞c(diǎn)綴，不會(huì)寂寞；廣袤的大地因?yàn)槿f(wàn)物的裝飾而充滿生機(jī)。在由56個(gè)民族組成的祖國(guó)大家庭里，在多民族聚居、美麗富饒的寧夏，我們只有相互依存、相互促進(jìn)、團(tuán)結(jié)一致、共同發(fā)展，才能建立永久的和諧。今年，拜城的春天來(lái)的有點(diǎn)晚。那是往年花開(kāi)的季節(jié)，卻沒(méi)有多少綠意。雖然在現(xiàn)在的天氣里我們不能在廣場(chǎng)、街道、院子里盡情地跳舞，但是在崇拜這座城市的人們心中，鮮花已經(jīng)是芬芳的了。新疆工作會(huì)議召開(kāi)以來(lái)，新聞媒體紛紛報(bào)道我們新疆的情況，無(wú)論是新聞還是老師都在說(shuō):新疆迎來(lái)了大發(fā)展大繁榮的最好機(jī)遇，支持新疆跨越式發(fā)展的宏偉藍(lán)圖正在繪就。國(guó)家的關(guān)懷，遠(yuǎn)離大陸的祖國(guó)人民的支持，并不是春風(fēng)比春風(fēng)好，吹綠了新疆各族人民心中的希望和最美麗的花朵。新疆雪蓮響徹天山。它是民族團(tuán)結(jié)的花朵。它是一朵快樂(lè)的花，在風(fēng)中搖曳，盡情綻放。

“漢族離不開(kāi)少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開(kāi)漢族，少數(shù)民族之間也離不開(kāi)彼此?！边@三個(gè)密不可分的思想，說(shuō)明了我最喜歡的一句話:天山易根，各族人民心連心。各族人民這個(gè)大家庭里涌現(xiàn)出了許多先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，海小平叔叔的故事對(duì)我觸動(dòng)最大。海小平叔叔是一個(gè)土生土長(zhǎng)的普通回族人民警察，但他不普通，因?yàn)樗男袆?dòng)感動(dòng)著他的心，感動(dòng)著寧夏，感動(dòng)著中國(guó)。

這幾年來(lái)，海小平叔叔把一生都獻(xiàn)給了捍衛(wèi)人民利益的事業(yè)。他的事跡深深烙在各族人民心中，營(yíng)造了人人求團(tuán)結(jié)、處處講團(tuán)結(jié)、事事求團(tuán)結(jié)的濃厚氛圍。民族團(tuán)結(jié)之花在這里盛開(kāi)。在我們這個(gè)多民族的大家庭里，民族團(tuán)結(jié)是理所當(dāng)然的，各族人民之間的關(guān)愛(ài)是理所當(dāng)然的。讓我們心連心，手挽手，為新疆的安定團(tuán)結(jié)貢獻(xiàn)我們的愛(ài)心，為祖國(guó)的繁榮昌盛共同努力！讓我們向阿里木大叔學(xué)習(xí)，用自己的真情實(shí)感和行動(dòng)澆灌民族團(tuán)結(jié)之花，讓民族團(tuán)結(jié)之花像火一樣綻放！我的演講結(jié)束了，謝謝大家！