同桌的你寫人的作文

同桌的你寫人的作文(匯總12篇)。

作文是學(xué)生生涯里很重要的一部分，借助寫作可以突出展現(xiàn)我們對文字的熱愛。以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“同桌的你寫人的作文”。本文供您參考并請您收藏！

同桌的你寫人的作文 篇1

一張寬厚的盾牌臉，盾牌上鑲嵌著兩顆小而黑的寶石，一張永遠合不上的大嘴位于盾牌的下方。盾牌中央則是一個小小的三角鼻，和他的大嘴巴不成比例。

這便是我的同位——林瀚凌。

他的頭略方，唯有下巴處效尖，兩只耳朵在兩頰兩側(cè)，小小的，胖胖的。樹根般雜亂的頭發(fā)，偏偏在頭頂上形成一個草垛，形成一座矮矮的山丘。

他的小眼睛是善于變化的，當他疑惑或者猶豫時，那雙小眼睛便會急劇縮小，顯示出一種淡淡的憂傷;當他高興時，小小的眼睛中跳躍著小小的火焰。當他聽到“王者榮耀”這個詞時，兩只小眼珠會猛然放出光芒。

他有著胖胖的身軀，而與他胖胖的身軀不相符的是他的奔跑速度。他就像一輛坦克，身體沉重而不缺乏機動性，我不知多少次在足球場上被他攔截下來。

胖胖的他，學(xué)習(xí)細胞卻不怎么強大。每一節(jié)課上，尤其是數(shù)學(xué)課，我們之間總會有這樣的一段對話：林瀚凌：“我們是朋友嗎?”我：“是。”林瀚凌：“是兄弟嗎?”我：“是?！绷皱瑁骸昂?，是朋友就應(yīng)兩肋插刀，患難與共;是兄弟，則該同呼吸共命運，聽明白了嗎?借我學(xué)案參考一下”。哎!鬼知道他從哪里學(xué)到的這些話。

每每看他作業(yè)得分比我高，心中總忿忿不平，因為這是他“取百家之長，棄百家之短”的結(jié)果啊!

但說句實話，林瀚凌這個人做事情還是非常認真的。每次撕學(xué)案時，他總是撕得非常整齊，從不像我后位的同桌那樣，撕完了就沒了。遇到值日的時候，他總是沖在最前面。上課時說不上認真，但絕不會搗亂;作業(yè)談不上完美，但也不會太糟糕。雖然成績不盡人意，但卻在艱難的上升。雖然經(jīng)常挨老師批評，但他卻在逐漸改變自己……

他跟我說：“受到老師批評而面不改色，不是臉皮厚而是心態(tài)好。”

這就是我的同桌，一個心態(tài)好的“男人”。

同桌的你寫人的作文 篇2

同桌，每個人都有同桌，有了同桌，也就會有了一點小小的幫助，當然麻煩也隨即跟來了。

我的同桌，是一個皮膚很白，耳朵很大，嘴唇很厚的男生，叫朱林奇。我和他坐同桌，哎，真是有時喜有時憂有時煩。

我們倆坐同桌第一天起，就畫了三八線，他不把三八線叫三八線，叫它“桌界”，原因很簡單，人家有國界，我們叫三八線不能突出出界的嚴重性，叫桌界，就和國界一樣，哪方出界，就會爆發(fā)出一場戰(zhàn)爭。但桌界上有一個缺口，是借東西時的遞口。一天，我正在津津有味的寫著作業(yè)，他突然把我一撞，作業(yè)本上立刻出現(xiàn)了一條“長蛇”來，我頓時火冒三丈，他又來了句：“你過界了！”真是火上澆油，我越來越氣，一巴掌打在他背上。只見他鼻子一皺，眼睛一瞇，嘴巴一歪，看的出，他痛了，我正在氣頭上，才沒心思管他，讓他自己疼自己去，誰讓他沒長腦筋呢？

從此，我們倆像被一堵冰強隔著似的，關(guān)系越來越緊張，上課總是提心吊膽，生怕越過了那條該死的桌界。

后來，還是我無意間的打破了這種氣氛。

一次，我沒帶文具包，真不巧，偏偏是在上課時才發(fā)現(xiàn)的，沒辦法，只好硬著頭皮找我的“敵人”借筆用，總不能要我上課時不用筆吧！嘿！還越來越神氣了。真不知好歹，要知道，在下課時，本小姐可是要動手傷人來搶的。我一頭，不理他了。他發(fā)現(xiàn)我五官走了形，知道自己闖禍了，趕忙把筆放在我面前，還給我作揖求饒呢！我"撲哧“一聲笑了。他見我笑了，嘻嘻，露出了討好般的傻笑。往后，只要我找他借筆，他二話不說，就把筆放在我面前。

但我從來沒想過，平時那討厭的他，在我急需要幫助時，他還會幫我，真沒想到，換了我，我絕對是一千個一萬個不借?？傊澜o我?guī)砹讼?，帶來了憂，帶來了煩惱。

同桌的你寫人的作文 篇3

在苒苒的小學(xué)時光，我記得那一張張門牌似的微笑，還有一張我永遠不會忘記的羞澀的臉，那就是——同桌的你。

讀一年級的時候，你很羞澀，就像個小姑娘。那時你留著一條豆芽狀的小辮子，我喜歡惡作劇，每當你從座位上站起來，你都會哇哇大叫——因為我偷偷的將你的辮子綁在了椅子上。每次被我耍了后，你總會用無辜的眼神注視我一小會兒，我就回敬你一個流氓似的壞笑，你又臉紅了。

又過一年，我們一起上了二年級。老師看我們倆相處的很好，又坐在一起。我們坐在第二排第二列，你的小辮子剪掉了沒那么嬌娃娃氣了，我就不想再欺負你了，又也許是因為你的辮子剪掉了，害我每一次想惡作劇的時候，看到你那撮小小的、短短的頭發(fā)尾巴，只能生氣又無奈。有一次我竟求著你：“下次可不可以將頭發(fā)留著，再梳成小辮呢？"你疑惑，又不知所措，當初我耍你的時候，要你將頭發(fā)剪掉，你真的剪了，我又叫你留著，擺明的耍人呢！雖然只上二年級，但你的個頭卻遠遠的超過三年級的學(xué)生了，因此你常常被后面的同學(xué)”檢舉“個頭高還坐第二列，我維護著你，潑辣地說：”哼！自己個子矮還坐后面，怎么抱怨起別人了！“雖然我常常受到后面同學(xué)的白眼，可他們要是有膽的話就再吃吃”辣椒炮彈“。當我成功保護了你以后，接受的是你感激的目光。

我像個漢子，你像個姑娘，我們是一對活寶。因此我才記得你——我的同桌。那是懵懂的童年，我們很天真，很純潔，我很喜歡你！

同桌的你寫人的作文 篇4

你有點多管閑事、愛炫耀自己，讓我覺得你很煩。可是你是我的同桌，只能在“煩”中度過了。

每次，當我轉(zhuǎn)過頭來和芷晴相互交流題目的時候，你也總是要轉(zhuǎn)過頭來，只要我和芷晴對不上，你就在一旁摻和：“這題芷晴應(yīng)該是對的，那提你的想法是錯誤的……”這使我很不滿，覺得你多管閑事，對錯也用不著你講。所以總會用眼睛斜看你，然后再瞟你幾眼。

一次，當我有一道科學(xué)題目不會寫的時候，我沒問你，只是叫來了繆老師問起這題怎么寫。本來旁邊的你還在寫，突然把頭探了過來說：“這題應(yīng)該用這個減去這個，然后……”聽著你的講解，我便不耐煩起來，心中擠滿了氣憤，覺得你在炫耀你自己。默默地等繆老師講完，走了之后，我便把心里的氣憤發(fā)泄了出來：“你真的很愛炫耀自己哎！你會寫就會唄，不要跟我講，搞得你都懂一樣！”而你只是小聲的說了一句：“我沒有，我……”

直到有一次，我提議要換同桌，馬老師便跟我這么說：“還是不要換比較好。她家離你家挺近的，你們可以經(jīng)常一起討論問題。而且她也過來跟我說過。她不想換同桌，她還想和你坐……什么？她居然不想換同桌，還想和我做？我都這樣說她，她卻……我在心里暗暗想到，或許她真的是個好同桌……

其實你挺樂于助人的。每當我有不懂的問題問你，你先是耐心地給我解答，一遍又一遍地，到我懂了為止。你才放心地去做別的事情，當我社么東西沒有帶或者丟了什么東西，你總是很樂意地將你的東西借給我，一點也不小氣，總是這么大方地借給我。

其實你挺文靜的，也挺活潑的。以前我總覺得你是裝文靜。因為你在老師面前都很文靜。而在那些副科課上的時候卻顯得非?；顫?。后來我才知道這叫內(nèi)斂。你比我要好，你會有個度：該靜的時候就靜，該活潑的時候就活潑。不像我，有點瘋瘋癲癲的，就像馬老師說的，我太過于活潑了。知道后來我才明白，你“多管閑事“是因為多學(xué)一點，把自己的想法告訴我們；愛炫耀是為了交流自己的想法……

有你這么一個同桌，其實挺不錯的。

同桌的你寫人的作文 篇5

開學(xué)已至，升到初二的我，又換了一個新同桌。

我仍然記得當時調(diào)換座位時的場景。

那時，楊老師把換座位的名單映在白板上，我緊張而又期待地望著白板，尋找著我的名字還有我的新同桌。

座位在第一排，同桌是他——朱鴻博。當時，我和他并不是十分的熟悉，對他的印象也是一個喜歡玩鬧，不怎么愛學(xué)習(xí)的人。

和他同桌后，我先打量了一下他，梳理的還算整齊的頭發(fā)，就是那時不時豎立起來的頭發(fā)，破壞了整個人的氣質(zhì)。

他有一個最大的愛好，就是吃手和玩手。開心時啃一下手指，不開始時啃一下手指，閑得無聊還啃一下手指。他的筆袋里還有一把小刀，那把刀是他專門用來修剪指甲的。但因為它并不鋒利，所以它除了修剪指甲，毫無用處。因為朱鴻博的這個愛好，我們戲稱他為“開美甲店的”。

現(xiàn)在天氣正在逐漸轉(zhuǎn)涼，我更是早在十月初的時候，便加厚了衣裳。而朱鴻博卻仿佛天生麗質(zhì)一般，一直到十月末，天氣僅在十多度的時候，依舊穿著短袖，仿佛現(xiàn)在還是夏天似的。

朱鴻博還是“拆遷大隊隊長”，只要他想，無論什么東西到了他手里，不出一時三刻，便會化為一堆零件。我聽他說，他曾經(jīng)完成過一項壯舉，他把他坐的椅子給拆了，那把椅子，自上而下，沒有一處完好的，就連那些焊接上的，也被弄斷了?？芍^不負這“拆遷大隊隊長”的名號了。

朱鴻博是一個十分仗義的人。他有一次把我的一支紅筆弄壞了。他看見我筆的慘狀，便二話不說，就把他早晨剛買的紅筆送給了我。

可能在許多人的眼中，他是一個很普通的人，甚至還有很多的缺點。但在我的眼中，他永遠是我的同桌，我的朋友——朱鴻博。

同桌的你寫人的作文 篇6

剛剛開學(xué)，老師就重新排了座位，我強忍緊張不安的心情，生怕再分到黑我黑得“體無完膚”的那幾位坐同桌。

當老師點開文件的一剎那，我急急忙忙地尋找著自己的名字，目光定格到一個不怎么認識的女孩身上――宋碩，可愛又乖巧的名字。

這個留著齊劉海的女孩擁有一雙清澈的眼眸，絲縷的頭發(fā)根本抵抗不住的靈氣使精致的五官活潑又不失俏皮。

從軍訓(xùn)時開始的緣分奇妙不已，某一天的練習(xí)我們站在一起，腳上的鞋成為我們關(guān)注的焦點，“好巧，我們穿一樣的鞋！”也許是從那時起，成為同桌的事實就生了根，發(fā)了芽。

同學(xué)之間的慢慢熟絡(luò)，我也徐徐對她有了一些了解，什么事都不能阻擋她對小黃人和巧克力的熱愛。實不相瞞，假如你留心觀察一下宋碩，就會發(fā)現(xiàn)她對小黃人“狂熱”的愛，筆袋上各種各樣的小黃人，變著花腔向你問好，運動會上背了個小黃人的包，格外惹人注目。

在我眼里，宋碩可是個特別禮貌的女孩子，借什么東西都要說聲謝謝，一些細小的事情我都記不住，她卻都放在心上。撕學(xué)案時小心翼翼地用小刀裁，裁破一小點口都要連聲說對不起，自己老是拿走損壞的那一張。

她天天都在笑，看起來特別快樂。

上課她也不怎么講話，絕大部門時間都悄悄地聽課，只是偶爾有時候會小小的犯困，為了這個她還特地叮囑我，假如她困的睜不開眼就用胳膊肘懟她一下。每次一懟她就立即清醒，又回到聽課的狀態(tài)了。

午休時，她老是會在打鈴前的最后幾分鐘，抱著一個“有口無肛門”的熊，趴在桌子上休息，每當她睡眼惺忪地抬起頭來，劉海總不循分地翹起來，好生可愛。

與她相處久了，你會發(fā)現(xiàn)她是個特別友好、可愛有笑點的懂事女孩。

這就是我那個超喜歡小黃人和巧克力的同桌――宋碩啦。

同桌的你寫人的作文 篇7

陳玲，從四年級到現(xiàn)在一直是我的同桌，我一直從心底里佩服她。

她，是個不折不扣的好學(xué)生，每次學(xué)科競賽都會有她的份兒。而我，恰恰和她相反，成績排在中下游。因此，老師特地安排她和我同桌。自從我和她同桌后，由于性格不同，有時會爭吵。可每次爭吵之后，我又覺得受益匪淺。

一天上語文課，我在偷偷地看漫畫書。她見到了，我認為她會告訴老師?？伤龥]有這么做，而是捏了我一把，小聲說：“不要看漫畫書了，用心聽課?！逼@時候，老師叫到我：“謝小敏同學(xué)，請站起往返答這個問題?！蔽乙粫r不知所措，慢悠悠地站起來，臉“唰”地紅了。到底是同桌，只見她慢慢地移過來她寫的謎底。于是，我順利地回答了老師的問題。從此，我再也不敢不聽課了。

有一次，輪到我做清潔值日了，我故意說不做，然后跑了。我嘴上雖說不做了，可心里仍是忐忑不安。過了幾分鐘，我又回到了教室。夕陽下的教室里只有一個孤零零的身影。我定睛一看，是同桌。她在幫我做值日。我心頭一顫，便走了進去和她一起做。第二天，老師說：“昨天值日的工作做得很好，教室里很整齊?！睂嵲谥挥形抑?，這是同桌的功勞。

同桌讓我有了很大的改變，我十分感謝她。她常說：“同學(xué)之間應(yīng)該互相幫助，我有責(zé)任這樣做。”同桌，謝謝你！

同桌的你寫人的作文 篇8

“喂、幫我看著點老師，我要元神出竅一下下！”

“可以！but、給我一個理由！”

“恩……作為我的同桌，這是你的責(zé)任，更是你的義務(wù)！就這樣了，我去也……”

“喂喂喂。。。怎么可以這樣！”

天天，同桌和我都有這樣的對話。討厭極了！

早上，每當我背著沉重的書包，氣喘吁吁地踏進我可愛的教室的時候。同桌都已早早的坐在我位置的右邊，手里捧著書。

待我坐到位置上的時候，一句難聽逆耳的話慢悠悠地飄來：“又沒我來得早吧?！?/p>

“那又怎樣？明天、明天、我一定要比你早！打賭?！?/p>

“木宸，來那么晚，還不趕緊好好讀書！”老班厲聲一句。

不敢言語，乖乖讀書。余光卻看到，同桌在一本正經(jīng)地讀書！好你個雙面人，有你完蛋的時候！

語文課上，全班同學(xué)都在當真地聽老師講課。同桌卻偷偷在笑。老班的課也真是枯燥，終于找到有趣的事了。

于是，我小聲問：”你在笑什么？”

“剛剛老師說，黑黝黝，不是第一聲嘛，烏黑，怎么又是第三聲？恩、剛剛查了一下，的確是第三聲。黑黝黝、烏黑。。。說的不恰是老師嘛?！蓖来?。

哈、哈。。恩啊~我不禁笑起來。

“木宸，你一個人笑什么呢??？全班就你一個不當真！看你同桌，多當真！多向人家學(xué)學(xué)！”

此時，同桌卻一臉當真地在做筆記?？蓯?！

一天，老師找我談話，說同桌和我自習(xí)課紀律不好。作為班干部，還不遵守紀律！還怎么幫老師治理其他同學(xué)??？而且，還會影響你的學(xué)習(xí)成績！

以后，和同桌便很少說話。

又是一天，老師又說，上課可不能理你同桌，他自言自語也就罷了，你可不能受他影響！不行的話，就得把你們倆調(diào)開了。以后，閉嘴。

我們哪有紀律不好??？哪有老講話！？冤枉??！

唔。。跟老班是沒辦法反駁的了！可惡??！

現(xiàn)在，和同桌息事寧人。

偶爾的惡作劇經(jīng)常讓我措手不及，經(jīng)常的倒霉偶爾不在。

嘻嘻、哈哈

我的同桌，小雞翅。

同桌的你寫人的作文 篇9

“安靜”剛剛下課就聽到了他的威嚴聲音，同學(xué)們卻依然不理不睬。“唉，這幫難管的同學(xué)!”失望地拍著額頭，搬著沉重的作業(yè)走向老師辦公室的孤獨背影，讓人覺得憐惜。他就是我的同桌班中的“大忙人”—王一杭。

沉穩(wěn)的寸頭，濃眉大眼，一個侃侃而談的嘴，與長臉正適合的鼻子，巨人般的高個，站在你的面前會顯得你矮小如仰視，雪白的頭發(fā)，站在你的面前又有喜感又有極深的印象。

清晨，每個同學(xué)帶著朦朧的睡意來到學(xué)校，迷迷糊糊，昏沉沉?！伴_始早讀”那個帶有朝氣的大高個兒，背著書包小跑道位置，順勢從書包中抽出來書。我?guī)в幸苫蟮膯枺骸盎镉?，咱倆這一晚上沒見，你這頭發(fā)咋全白了呢?”他絕非肯定的對我說：“今天外面大晴天，也沒下雪呀!我早晨可剛洗的頭?！彼囊慌念^，掉了一桌子的頭皮屑。我笑著說：“哥們，我看今天是下頭皮屑了吧!”他還狡辯說：“你不懂，這叫學(xué)習(xí)刻苦。”“可是，你剛剛還說洗頭了嗎?”他羞澀的低下頭來，原來大班長也會羞澀啊!

在上自習(xí)課時沒有老師的約束，班中的一些頑固分子，像沒上課一樣，有的在東張西望，有的在聊天，有的甚至在傳紙，整個教室里喧鬧一片。班長見此景，立刻拍了一下桌子，大聲吼道：“安靜，上課呢!各寫各的作業(yè)!”喧鬧聲逐漸消失，他作為班長做到：人好剛，我以柔克剛，人用術(shù)，我以誠感之，人使氣，我以理屈之。

作為班長的他每天忙前忙后，還要嚴格要求自己，為班級做奉獻，是讓同學(xué)們佩服和尊敬的一位盡職盡責(zé)的好班長，我們應(yīng)為他點贊。

同桌的你寫人的作文 篇10

開學(xué)第一天，我坐在座位上。老師將你的座位排在我旁邊，我們相視而笑。從此，我們朝夕相處。

你我的性格迥然不同，卻依然能夠友好相處，這使我大為詫異。

第一次見你，記得是在走廊。我靠在欄桿上悄悄地看書，而你則和旁人打鬧，無意間，你撞到了我。我抬起頭，看見你一副虎頭虎腦的樣子，穿戴白襯衫，牛仔褲，一個勁兒地給我報歉：“對不起，對不起，我不是故意的，你接著看書，我不打攪你了?！蔽胰炭〔唤?，在你的話語里，我聽不出歉意，反而猶如小孩在拿到糖之后，對大人不以為意的感謝。但我仍是微微一笑表示不要緊。我回身走進教室，身后仍留下你們一片嬉戲打鬧之聲。

平時上課，你老是不聽，班里最淘的就屬你，這兒動動，那兒摸摸，一支筆在你手里不停地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。下課后，離開位置的速度最快的也是你，我還未曾反應(yīng)過來，你卻早已沒影了。但就是這樣一個你，數(shù)學(xué)考試總能拿高分，英語背單詞也絕不費力……我常問你：“你腦子里裝的是什么東西，為什么每次考試都那么好?！钡銋s一臉自命非凡的樣子，拍拍胸脯說：“沒辦法的事情，我媽把我生這么好，哥也不能辜負了她懷胎十月，對吧！”我再次被你整的啞口無言，哭笑不得。但在你的帶動下，我也日漸爽朗起來。

固然你很自命非凡，但是你的執(zhí)著也讓我深深敬佩。

在班里，你的個子并不高，但你卻十分熱愛籃球。也許，這是男孩的天性。平時只有一有空，你就奔到樓下操場打籃球，你球技并不高超。一身的爛球技加上矮矮的個子，甚至有點好笑。有一次體育課無意間看見你投籃的樣子，身體一扭一扭的，像條毛毛蟲在蠕動，我差點笑得背過氣去。但你依然熱衷于籃球。平時外面下雨時，你也把乒乓球當籃球玩，談起NBA你更是眉飛色舞……終于，在籃球測試中，你過了關(guān)。

也許你現(xiàn)在只是一條毛毛蟲，但我堅信——聰明加毅力能使你化蛹為蝶飛向向陽！

同桌的你寫人的作文 篇11

《同桌的你》是一首耳熟能詳?shù)母枨?，正如歌詞寫的那樣：“你是否會想起，昨天你寫的日記”，讓我也來想想，在我的日記中，我的同桌是怎樣的呢?

我的同桌是張佳文，一聽名字就知道，他一定非常帥!沒錯，他本人正如這個名字一樣，非常帥氣!他可是我們班的顏值擔當，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)，睫毛下的眼睛炯炯有神，唯一美中不足的是他身材矮小，但他非常喜歡運動，就連他的衣服上都寫著一個顯眼的英文單詞“sport”，也正因為如此，他是我們班最受歡迎的男生。

我們在空閑的時候喜歡踢足球和打籃球。他和我踢足球的時候，我老是輸給他，其實我也挺納悶的，不過，當我告訴你們他的英勇事跡之后，你們肯定會認為我輸給他是理所應(yīng)當?shù)?，因為他最大的?yōu)勢便是他那風(fēng)馳電掣的速度。

前幾年運動會，張佳文是短跑替補隊員，誰知陰差陽錯，有一個短跑運動員生病了，于是張佳文便代替了他。在運動員去跑道上集合的時候，其它班的人都在一旁說閑話：“哇，這個小個子竟然來參加運動會，那他肯定沒戲，對于他，這注定是一場徒勞的比賽?！比欢诼晞傢?，張佳文便以迅雷不及掩耳之勢沖了出去，并且直接奪冠，還刷新了年級記錄!那些小瞧他的人個個都目瞪口呆。

從此，張佳文就是我們班的王牌。之后，他在各類比賽中取得不少輝煌的戰(zhàn)績。

不僅僅如此，告訴你們，他還是我們班公認的學(xué)霸。

我自認為我的數(shù)學(xué)是學(xué)得不錯的，但當我遇到那種難度超高的題目，我一定會對張佳文死纏爛打，求他教我怎么做，雖然他每次嘴上都會說：“不行””，但實際上他會將解題過程、解題思路以及每一步算式的含義全都講給我聽。

小學(xué)的時光就好比一輛火車，總共有六站，而我們，也即將到達終點站。在這個夏天，我們將各奔東西。真希望未來的我們還能再回到母校重聚，我的同桌——張佳文，愿你的青春多姿多彩!

同桌的你寫人的作文 篇12

每當聽到《同桌的你》這首歌時，我就會想起我的同桌——張穎。

她是一個性格爽朗、熱情真誠的女孩。她長得很俏麗，有著一頭披肩的黝黑秀發(fā)，明亮而又靈氣的大眼睛下，是一只油潤的小鼻子和一張能說會道的嘴巴。

初次和她接觸是在初一開學(xué)的時候。第一印象，我覺得很難和她成為好朋友。但是事實上相反的，她是強迫癥女孩，大大小小的事兒都得讓她順心，脾氣還有點小急躁，好在雖來勢洶涌卻又轉(zhuǎn)瞬即逝，而我性格大大咧咧的，從來都不在意一些小事兒，或許是由于互補關(guān)系，沒過多久，我們就成為了好朋友好玩伴。

她是一個樂于助人的好姑娘，不管是學(xué)習(xí)上仍是糊口上都給了我不少幫助。我的聽力不大好，上課常常聽不清老師講話，她就會貼心的重復(fù)一遍。我是一個糊口小白，不會系鞋帶，每當看我鞋帶披發(fā)開，她總會幫我系上一個好看的蝴蝶結(jié)。糊口和學(xué)習(xí)中的點點滴滴，我們老是互幫互助，彼此包收留。她不僅是我的好同桌，仍是我糊口中的百科全書，知道許多我不知道的知識，我常常稱呼她為“張百科”。

她既是一個淡定的人，又是一個矛盾的人?？纪暝?，每個人都很擔心自己考不好，這時，她會風(fēng)輕云淡的說：“考不好就考不好，還有下一次嘛！”。但她偶爾也會擔心，當然都是大型考試，好比期中、期末考試這樣的。固然我也很擔心，但是也會故作淡定的用她說過的話去勸導(dǎo)她。

我和她也有許多的相似之處。我們都喜歡聽易烊千璽的歌，看類似的書籍；對數(shù)學(xué)都很感愛好，喜歡在一起專研、探索謎底；課堂上想打打盹兒時就說說靜靜話，她知道良多八卦良多有趣的事情，總能提起我的愛好，趕走打盹兒蟲。周末或者寒暑假我們會約著一起去書樓看書，學(xué)習(xí)。勞逸結(jié)合，學(xué)累了就去街上逛街游玩，吃一些好吃的美食，聊聊身邊的趣事，總有說不完的話題。

大多數(shù)時候我和她的意見是一致的，但難免有的意見不一致。就算有些時候紅了臉，一節(jié)課的時間就又和好了。我相信彼此的友情一定能繼承下去，變得越來越好！

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同桌的你作文

很多人通過作文寫作來進行交流，寫作文能夠幫助我們熟悉字、詞、句的運用，平時生活中我們可以多背誦一些優(yōu)秀的作文，那么，你知道作文要怎么寫嗎？小編推薦你不妨讀一下同桌的你作文，如果合你所需，不妨馬上收藏本頁。

同桌的你作文 篇1

同桌，馬上我們就要各奔東西！還記得你四年級剛轉(zhuǎn)來我們班的情景嗎？我們往返憶一下吧！

剛開學(xué)，一進教室就聽同學(xué)在議論你，當我看你的時候，你正拿著紙擦汗，那時已經(jīng)玄月了天色已經(jīng)不熱了，可你卻熱的濕透了，我便對你起了厭惡之情，由于我討厭滿是汗氣的同桌。便想和你旁邊的轉(zhuǎn)學(xué)生云舒雅作同桌，由于她好可愛?？墒顷幉铌栧e，你便成了我的同桌，我從來不和我討厭的人說話，便對你冷漠起來，而你卻認為我不愛笑便想盡各種辦法逗我笑，而我卻說他“傻子似的”，時間一長，我發(fā)現(xiàn)他并不是會常常流汗的人，而那天他是在幫一年級的學(xué)弟才會留那么多汗的，我誤會他了。我將前因后果告訴他了，他也只是笑笑而過的原諒我。

五年級時，我換座位了。我們也不在說什么話了，可我每次看見你，都會想起我們同坐的時候，想起你為我做的一切，想起我每次欺負你，你都只是忍讓著我，我便覺得以前的我太不懂得珍惜好同桌了。

現(xiàn)在六年級了，老師的又一次換座位讓我坐在了你后面，固然不是同座但我也很快樂。再后來語文老師又換座位了，讓我做了你的同桌，云舒雅便常常說你倆真有緣又成同桌了。而現(xiàn)在的我已經(jīng)在由于他在改變，變得越來越愛笑，不在帶他罵他，我們常常被老師譽為“最佳同桌獎”。

還有七天，我們就不再是同桌了，但我永遠也忘不了他。

同桌的你作文 篇2

我的同桌有一張圓圓的臉，彎彎的眉毛像小船似的，兩只水汪汪的大眼睛，小嘴鑲嵌在鼻子下面，還有一頭黑漆漆的短發(fā)。他就是我的同桌袁帥。

我的同桌整天丟三落四的。數(shù)學(xué)課上，要么尺子沒帶，要么畫圖用的鉛筆沒帶;英語課上，要么英語書沒帶，要么英語練習(xí)冊成或字帖沒帶;語文課上，要么聽寫紙沒帶，要么鋼筆沒有墨水兒了，沒帶墨囊。因為這些事情他都做過，所以我偷偷給他取了個外號叫小丟丟。

我的同桌患有口吃，說話非常慢。有時候他想說出來一個字，可是憋得他臉都紅了，還是沒說出來，我都替他著急。我們班的同學(xué)都嘲笑他，而我卻耐心地聽他講。因為雖然我的同桌患有口吃，但是他也在努力的表達著。我的同桌最害怕唱歌，因為他害怕被別人嘲笑。我們要去關(guān)心他，不要歧視他，給他尊重，讓他有尊嚴。

我的同桌還有一點兒謙虛，但我們班并不這么認為。雖然他們不認為，但我認為我的同桌，有點兒謙虛。不信我來給你講講他怎么個謙虛法吧。他一看作業(yè)錯了就對我說:同桌作業(yè)借我看看唄。它不像一些同學(xué)，只是抄抄答案就過去了。而他是看看我的作業(yè)和他的作業(yè)，看看自己哪個地方錯了。如果是因為馬虎而錯的，他就會在旁邊訂正，如果是因為不會寫而錯的，他就讓我給他講，如果我給他講一遍，她沒弄懂，就會問我第二遍。第二遍還沒弄懂，他就會問我第三遍，直到他弄懂為止。

我的同桌既可愛，又馬虎。還有點兒謙虛。我的同桌，還會在我不高興的時候逗我笑。我的這個同桌，是我感覺我做過所有的同桌中最好的一個!

同桌的你作文 篇3

我的同桌叫高博研，他瘦瘦的，個子不高不低，一雙明亮的眼睛，一對大大的耳朵，看上去很可愛。他很有愛心，人也很幽默，每當見到我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂讓我高興起來，如果我忘帶什么學(xué)習(xí)用品，只要他有，他會二話不說借給我先用。如果班上同學(xué)中誰有困難求助于他，他也總是熱心幫助。當然，如果這個困難是不對的，或者是違反班級紀律的，比如說抄他完成的作業(yè)，他一定會嚴詞拒絕，沒得商量。但是要讓他講題，他是很樂意的。

他的學(xué)習(xí)成績很好，人也聰明，喜歡看書，尤其喜歡看科學(xué)和地理方面的書。有時候下課，我和他就聊聊最近都看了什么書。只要說到他喜歡的書，他的眼睛更亮了，語速也更快了，時不時加上一些手舞足蹈的肢體動作：

哎呀呀，那本書有趣極了，你一定要看

你知道嗎？我看了那本書才明白

昨天晚上看書看的興奮地睡不著，今天早上都差點起不來

由于他閱讀量大，理解力總是很強，知識也懂得特別多，被我們班稱為小博士，這個外號也很符合他的名字。

這就是我的同桌高博研，我能為有這個好同桌而感到由衷的高興,能遇到同桌的你，是我的幸運。

同桌的你作文 篇4

不管是陽光明媚的晴天，仍是烏云密布的陰天，我都會興致勃勃地去上學(xué)，由于學(xué)校里，有個與我情誼深摯的同桌——包雨芯。

我同桌的學(xué)習(xí)成績并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們在寫家庭功課中的“課文內(nèi)收留填空卷”，同桌有幾題不會。于是她問我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

我的同桌考完語文考試后，就會與我討論標題問題，把不會做的問對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時，還會及時地使用班級的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問的同學(xué)。

我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的興趣。我和同桌都喜歡運動，天天都要在體育課去操場上盡情地運動。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的個數(shù)多。一開始，她常常贏我，由于我不會，一個也轉(zhuǎn)不起來。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾回后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾回后，我又成功地超越了她。

我的同桌，是一位大方的同桌。她中午常常會帶一些好吃的小菜來學(xué)校，分給我吃。我也能常常把帶來的東西送給她吃。我的同桌，長短常樂于助人的同桌。有一次，我在考試時，修正帶忽然沒有了，她還沒等我說，就迅速地給我了一個修正帶，然后就埋下頭去繼承做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，由于考試是不能說話的。

我的同桌，但愿你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起提高！

同桌的你作文 篇5

同桌的你很斯文，斯文地都有點不像個男孩，這是你給我的第一印象。時間飛逝而過，眨眼間，我和你已經(jīng)相處了幾個月……

同桌的你，高高的個兒，一張清秀的瓜子臉上嵌著一雙大眼睛，刺猬般又粗又短的頭發(fā)中透著一股犟勁，大笑時的小酒窩更是你標志性的記號……這一切都只是片面的，由于在我的心中你是一個……

還記得嗎？上科學(xué)課時，老師問我們馬鈐薯在鹽水中會上浮的原因，全班同學(xué)都緘默沉靜著，沒有一個說話，這時的你突然站起來大聲說：由于所以，科學(xué)道理，天文地輿，化學(xué)物理，日本料理……“撲哧”，全班同學(xué)都被你的話逗笑了。這，宛如一聲清脆鳥鳴聲，劃破了夏日的寧靜……

一直，一直不會健忘那一次，那次我的數(shù)學(xué)成績很不理想，我呆坐在椅子上，雙雙眼直直的盯著窗外發(fā)呆，仿佛自己是那萬花叢中的一朵蒲公英，沒有人關(guān)注我，由于我從不起眼。這時心中的悲傷整理時泛濫成災(zāi)，像潑開在宣紙上的墨，再也來不及收拾了。一瞬間，一顆冰冷的淚珠無聲地落下。我哭了，扒在桌子上哭了……這時，你走過來，輕輕遞上一張紙巾給我，剎那間，心中涌起一股暖流，我覺得自己不再“孤傲”了。

同桌的你，時常學(xué)小狗“汪汪”得叫逗我笑；同桌的你，時常在我眼前大念新的英語單詞，讓我不知不覺中將它存在記憶的Ｕ盤：同桌的你，時常把桌上弄得亂七八糟也不在意，由于你知道有我這個“專職保姆”；同桌的你，時常不亦樂乎得和我討論數(shù)學(xué)問題……

同桌的你呀！同桌的你，總讓我又說不完的話，同桌的你呀！同桌的你，總為我清淡的學(xué)習(xí)糊口錦上添花……真想一直和你當同桌，直到桌椅坐穿！

同桌的你作文 篇6

在我的腦海里，總會閃現(xiàn)出那個熟悉的身影。她，是我小學(xué)時代最好的朋友，也是最好的閏蜜。

在我的腦海里，總會浮現(xiàn)出他那可愛甜美的笑容。她，是我小學(xué)時代最好的依靠，也是一起在同一戰(zhàn)線中共同努力奮斗的‘戰(zhàn)友’。

我們雖然分離了，但友誼的力量是強大的。（我們分班了）六年級的時候。我們有幸運的走在了一起，并做了同桌。或許是我們的友誼被老天爺給感動了吧。

可六年級時的你一和我一年級時認識的你不一樣了。你變得成熟，變得做事總是小心啊，謹慎地什么的?？偸窍矚g爭名譽。

我覺他的心思越來越多。他呢？覺得我簡單幼稚，話總說不到一塊兒，來往就少了。

我喜歡同桌的你，但更喜歡小時作為玩伴的你，作為朋友的你，作為閨蜜的你。如今我們雖在一個班，并同桌。但我們兩個的性格是無法改變的，正是性格上的不同，也造就了我們的疏遠。只愿你以后事事如意。

不求這篇作文有多好，只求你看看到這篇作文后，能記起我我們小時的快樂時光。

你是一個誠實善良的好孩子，學(xué)習(xí)自覺性較強，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績不斷提高，繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀。這是以前班主任給你的期末素質(zhì)報告單上寫的話。

記得你說你長大以后想當一名老師，那么旺你工作主意。上善若水，方圓相融。

同桌的你作文 篇7

“明天你是否會想起，猜不出問題的你，我也是偶然翻照片，才想起同桌的你......”當耳邊想起這熟悉的旋律，我又想起了老同桌的你。

從上學(xué)起到現(xiàn)在我已經(jīng)換了無數(shù)個同桌了，但是讓我印象最深刻的同桌當然就是書呆子趙宇軒了。

他是一個與眾不同的男孩，一頭烏黑的短發(fā)，一雙黑葡萄般的大眼睛，是那樣的單純，里面仿佛折射出所有的美好。他一笑就像初升的太陽，散發(fā)出善良的光芒。他十分愛讀書。記得有一次，那是四年級的一天上午，下課了，同學(xué)們紛紛都跑到操場上玩，可在班級圖書角里，我又看到了一個熟悉的身影，沒錯！他就是趙宇軒。原來他正在津津有味地看著一本故事書，他看到太入迷了，我在旁邊對著他指手畫腳，可他連看也不看我一眼?！岸６６！鄙险n鈴響了，而他卻還在站在那里一動不動地看書，直到同學(xué)打了他一下，他才驚醒，急忙跑回了座位上。每當圖書角出現(xiàn)散文或者其他的書籍，他就像一個從荒漠中的旅人忽然看見了綠洲一樣。他如饑似渴地看著，好像書就是他的生命一樣。他讀的每一本書，都視如珍寶。

他用笑容鼓勵身邊的人，用積極的行動帶領(lǐng)我們走出困境。他的身上時時刻刻散發(fā)著正能量。

所以真正的同桌是什么？真正的同桌是一種正能量！當你傷心的時候，有人會來安慰你，當你收到挫折的時候，有人會幫你一起渡過難關(guān)。這才是真正意義上的同桌！

同桌的你我是一名男生，而我的同桌是一位女生。常言道“男女搭配，干活不累?！蔽液屯老嗷ヅ浜系幕顒?，就體現(xiàn)了這句話的正確性。

有一次上數(shù)學(xué)課，花老師在黑板上寫了幾道應(yīng)用題。我們一看，都慌了神，這是什么題呀？分明是一些奧數(shù)題。花老師笑著對我們說：“我出了幾道題，同學(xué)們先試著做做，一會兒老師再講解?！闭f完老師就回到講臺備課去了。這時，我的同桌拍了我一下，我猜她也不會做，我們就商量著一塊做。不做不知道，一做嚇一跳，我倆的配合度還真高。我們用了在課外學(xué)習(xí)到的解奧數(shù)題的原理，再加上花老師講過的一些秘訣，一會兒就做出來了。我正要舉手告訴老師我們做出來了，同桌一下子把我的手摁了下去。她悄悄對我說：“你再檢查一遍，看看有沒有錯的地方。”我在檢查的過程中還真發(fā)現(xiàn)了一處錯誤，這個錯誤直接影響了答案是擴大還是縮小。在我改正錯誤的同時也佩服同桌這種精益求精的精神，這樣的認真的做法使我們提升了正確率，要是沒有她的提醒，我就會出錯了。

還有一次值日時，我和同桌負責(zé)掃地和擦黑板。我掃得很快，一會兒就把教室掃了一遍。她拿起掃帚跟在我后面查漏補缺。每當她發(fā)現(xiàn)地面有一點不整潔，就要認真地清掃干凈，掃不干凈決不罷休！時不時還要用手把一些黏在地上的紙片撿起來，甚至班里的衛(wèi)生死角也被她打掃得干干凈凈，沒有一絲灰塵。擦黑板時，我先把黑板擦一遍，她再仔細地擦黑板的邊邊角角。我們不僅把黑板擦得閃閃發(fā)光，還把講桌和投影儀也擦得像剛買的新產(chǎn)品一樣。這么干凈整潔的教室，課堂氣氛才會更好！我在充滿成就感的同時，真心佩服我的同桌，把我們共同的“家”打掃的這么干凈。

誰說女子不如男！這就是她——一位做題細心，值日認真負責(zé)的好同桌！

同桌的你作文 篇8

你知道我寫的是誰么？猜猜吧！她愛說：“人生需要自戀?！睂α耍褪俏覀儼嗟牡男∨峙帧苡赕谩?/p>

你瞧！她的個子不高，但長得很可愛，她的'胳膊和腿真像成熟的玉米棒。她的頭長得圓圓的，紅撲撲的臉蛋是圓圓的，她的耳朵白里透紅，耳輪分明，外圈和里圈很勻稱，像是一件雕刻出來地藝術(shù)品，我喜歡她的小嘴，她那張小嘴巴儲藏著豐碩的表情：興奮時，撇撇嘴，扮個鬼臉；氣憤時，撅起的小嘴能掛住一把小油壺。從這張嘴巴說出的話，有時能讓人氣得火冒三丈，抽泣不止，有時卻讓人忍俊不禁，大笑不已。

她高高的鼻梁上架著一副眼鏡，她愛笑，笑得是那么的無邪，可愛，無暇。我喜歡她的手，她的眼睛，她的胖胖的，像饅頭一樣。她那雙圓溜溜的大眼睛，鑲了一圈黝黑閃亮的長睫毛，眨動之間，透出一股智慧伶俐勁兒。我羨慕她的自信，她愛唱歌雖五音不全，但她依舊趕在大眾眼前唱。她學(xué)習(xí)好，是老師的好幫手；她樂于助人，是我們的好朋友。

每當我碰到學(xué)習(xí)上的問題時，她就會跑過來幫我解決它，告訴我解題的樞紐，告訴我它的奧秘，告訴我這些題的要點。假如我不懂，她會再一次講給我聽，直到我聽懂為止，在我懂后，她會自己出類似的標題問題給我做。

她與別人不一樣，固然比較胖，但毫不會由于胖而感到不好意思。恰恰相反的，她很有自信，相信自己一定可以變瘦，一定會成功。對于糊口，她更是自信。

她是我的好同桌，好朋友，我們的情誼是純摯的，可愛的。

我們永遠是好朋友，對“人生需要自戀！”只有自戀才有自信！讓我們?nèi)ァ白詰佟卑桑?/p>

同桌的你作文十篇

作文是提高語言交際能力的必要路徑，寫作可以讓我們更加深入地了解自己從而創(chuàng)造出更加精美的作品。一篇好作文能夠讓閱讀的人身臨其境，如何讓自己的作文眼前一亮呢？強烈建議您將本頁添加到收藏夾隨時查看最新資訊。

同桌的你作文(篇1)

我的同桌喜歡看書，在校園里總能見到他看書的身影。就好比說某一天吧！

那天中午，我和同學(xué)從餐廳里吃飯回來；剛踏進教室的門，我就看見他正坐在位置上認當真真地看書，有時還讀出聲來。我的腦子里忽然泛起了一個壞動機：這個書呆子真煩，吃完飯回來都看書！假如他要看書的話，還不如吃飯的時候把書也帶過去了呢！死書呆子。于是我便故意在他旁邊把地板踩得“咚咚”響。我原本認為他會被我吵到，可是他并沒有被我吵到，而是繼承埋頭看書。我大叫道：“書呆子！”他抬起頭問：“你干什么？我不是書呆子好不好喲！”“你還這樣！明明就是書呆子！啦啦啦……”我白了他一眼，便喊著：“書呆子！書呆子！”出去了。

我玩著玩著，口干了；我回來喝水時發(fā)現(xiàn)水冷了。于是我問他：“你是不是動過我的水杯？書呆子！”他很誠懇地講道?！拔也挪幌嘈拍?！”我根本不相信他的假話。

“呵，可笑！我根本就沒動過。請不要冤枉好人，厚味佳肴！”他大聲罵道，“請你不要說話。”

我火了，跺跺腳氣憤地罵了一句：“你有你有完沒完啊，蔥油餅！啊？看書就看書，還講話，真是的！”說完，我便氣呼呼地跑了出去。

午休鈴跟著音樂響了起來，我們都在讀書?？墒撬€在看書，我警告他：“蔥油餅，快讀書！”他不理我，反而用《經(jīng)典文學(xué)》讀本遮住自己的書本。

“哼！不想被發(fā)現(xiàn)啊！”我在心里嘀咕道。于是我便舉手告訴治理員，治理員敲了敲他的桌子。他才癡迷地抬起頭來，拿出經(jīng)典文學(xué)。

又過了一會兒，他便重新看了起來。我一把“嗖”的奪過他的書；我原本認為他會罵我，沒想到他溫順地微笑了一下。我忽然回憶起我對他的那句話而感到羞愧極了，我一定要像他一樣當真看書！

瞧，我同桌他就是這么當真看書的。你說他當真嗎？

同桌的你作文(篇2)

坐在教室，看著四周稚氣未脫的新同學(xué)，有種迷茫的感覺，不知道自己該用怎樣的立場來面對。

這時候我們的班主任走了進來，我像找到了主心骨般當真地聽著他的講話:“我是你們的新班主任，將陪伴你們走過接下來的三年……好了，接下來我們開始調(diào)整座位，所有人按高矮順序站到門口去?！?/p>

在老師的安排下，我們都有了各自的新同桌。百無聊賴地我翻看著剛剛發(fā)下來的書本，“嗨，我叫××，很興奮熟悉你。”順著話音，我一眼便看見了她，我的新同桌，像一只漂亮的蝴蝶一般穿梭在各個同學(xué)之間。

“她好活潑啊，真羨慕她能這么快就和其他同學(xué)打成一片?！蔽以谛闹心叵?，我的余光偷偷地追跟著她的身影，正巧看見她在幫同學(xué)包書皮，用輕快地語氣安慰來到新集體的不安人群。

他就像一顆耀眼的鉆石般，自帶毫光，讓人不自覺地心生好感。由于有他的存在，整個班級都熱鬧了起來，良多同學(xué)都開始主動去找她，和她做朋友。

這樣的性格又有誰會不喜歡呢，友善，活潑……仿佛所有的長處都可以從他身上找出來，我心里涌起了淡淡地喜悅，由于這么好的'人，她是我的同桌，是要坐在我身邊三年的那個人。

開學(xué)第一天，我的所有緊張與迷茫，在這一刻全部煙消云披發(fā)了。感謝有你，我的新同桌。

同桌的你作文(篇3)

說起我的學(xué)霸同桌，脂肪與她密不可分，優(yōu)秀更是她的招牌。

每當下課鈴聲響起，你便不用指望能在教室里找到她，這時的她早已在食堂與小賣部之間往返穿梭，不知倦怠。她的手上老是拿著吃的喝的，仿佛吃喝就是她人生第一件大事。

可是，她有時會出奇地地勤奮。那次的歷史聽寫判卷，她便一個人判完。她在判聽寫的時，速度也是極快的，仿佛能目下十行，一張聽寫，她只需掃幾眼便能判定出其對錯來，都不用去翻書，仿佛謎底早已深深地烙印在她腦海中，那么熟稔，那么精準。

她的英語成績最為凸起，每次她都能得一個閃亮的高分。116分赫然寫在卷子上，吸引我目光投向她的考卷，整齊工整，錯的地方并不多，只是些零星的小錯誤，所以她的英語成績老是惹來艷羨。當我在英語中碰到不會的困難時，除了問老師，便是問她，她也總能為我講解出來，這讓我的英語成績也有了一定的提高。

她，我的同桌，給予我學(xué)習(xí)上的幫助，固然她很胖，但我并不去冷笑她，我老是仰望她耀眼的英語成績和勤學(xué)助人的優(yōu)秀品質(zhì)。

同桌的你作文(篇4)

“明日你是否還記起，今日你寫的日記，明日你是否還想念，從前最愛哭的你，教師們早已想不起，猜不出問題的你，我也是偶爾翻相片，才想起同桌的你……”每逢耳邊響起這首《同桌的你》，我第一個想到的就是你，盡管咱們同桌只要短短一年時刻，但咱們的友誼已讓我無法忘掉你！

你是那樣的普通。你的長相并不拔尖，并因為學(xué)習(xí)成果欠好而成為了我的同桌。你是一個不喜愛說話的人，并且據(jù)我調(diào)查，你喜愛發(fā)愣。課間10分鐘假如沒事做你有9分鐘在發(fā)愣，剩余一分鐘在進入狀態(tài)。你幾乎沒有運動細胞，籃球不會，乒乓球差的要命，只要羽毛球一般般。這樣普通的你，讓我看到了你的不普通。

你是那樣的達觀。你的成果盡管欠好，但你從不泄氣，每次考試都仔細溫習(xí)，成果總算有所提高。有一次成果出來后，我仍舊未能超越第一名的女生，十分悲傷，是你在鼓舞我，讓我終究成為了第一名。是你讓我學(xué)會了達觀的面臨日子！

你是那樣的寬恕。每次課堂上的小組評論，都要向后回身，而我的手中習(xí)氣拿下筆，每次回身總是不小心在你皎白的校服上留下一筆，對此我充溢內(nèi)疚，可總也改不了，而你不但不氣憤，還惡作劇說：“一天評論兩次，數(shù)一數(shù)衣服上的線條，就知道今日星期幾！”是你讓我理解了要對他人寬恕！

你是那樣的執(zhí)著。你的乒乓球技能差，我的乒乓球技能好，再加上其時盛行乒乓球，所以你便像個“跟屁蟲”相同纏著我當你師傅，在你的死纏爛打下我只好容許每天下午陪你練球。因為你技能欠好，打出的球飛的很高，所以我便操控不住自己抽球的愿望，我一次次的糾正你的過錯，球一次次的從你的耳邊呼嘯而過?？粗銡獯瓏u噓的姿態(tài)，我勸你歇息一下，而你卻堅毅的搖搖頭說：“持續(xù)練！”看著你一次次往復(fù)撿球的身影，我的心被你深深的打動了。是你讓我學(xué)會了執(zhí)著！

曩昔的日子逐漸在心中消逝，而我卻無法將你忘掉，你的普通、你的達觀、你的寬恕、你的執(zhí)著……

同桌的你作文(篇5)

我有一個同桌，他是一個古靈精怪、堅持不懈的男孩兒，我這個同桌呢，清秀的眉毛下面，長著一雙會說話的大眼睛，高挺的鼻子，紅潤的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，平常，還挺愛逗人的。

回憶起來，我的同桌，上課時喜歡搞怪，有一次上公開課，大家都坐的筆直筆直的，你瞧瞧，他這個搗蛋鬼，又開始蠢蠢欲動了，他先是趁老師不注意，朝我們吐了吐舌頭，老師沒有發(fā)現(xiàn)，他就開始大幅度的動作了，一會兒把兩只手插起來，放到下巴下面，還刻意的歪了歪臉，活像一個蒙古姑娘，只是人家蒙古姑娘走的是舞蹈派，他走的是搞笑派，一會兒又東看看，西瞧瞧的，真是不安分，好不容易下課了，我終于松了一口氣，告訴你們，那時候，我一直在忍著不笑呢。

我的同桌也很寬容，有一次下課，我們班集體去書房參觀藝術(shù)品，我不小心扯掉了他褲子上的一條彩帶，我很愧疚自己犯的錯，第二天早上，本以為他會怪罪我，但他居然沒有那樣做，反倒下課還愿意跟我說話，我很驚訝，但他卻一點也不驚訝。

我的同桌說好也很好，說壞也很壞，就這樣一個人。和我坐同桌已有三年，說起這個，感到時間真的很快啊，那時候覺得他好奇怪好討厭，一分開，卻又天天想念，同桌的你，一直伴我三年，共苦共甜，也許我是習(xí)慣了和你一起，分開之后不管跟誰玩，玩的多痛快，但還是沒忘全班人的樣子，更沒忘同桌的樣子，同桌，希望四年級，我們還在原來的教室相約。

同桌的你作文(篇6)

致同桌的你：

還記得你那小綠豆似的眼睛，一笑就瞇成了一條縫。胖胖的身材，烏黑的膚色。站在班里那群活蹦亂跳的男生幫里，你老是顯得很誠實。哎，也許最受欺負的就是你吧。

無論在哪里，你老是很默默無聞。有時候和你說話時，你老是似乎沉思了半個世紀，才冷不丁的冒出一句“啊?!”。記得有一次，我忘帶作文本了，語文老師讓寫作文時，我手足無措。向你借作文本時，你很樂于助人，很熱心的掀開了課桌的蓋去找作文本，你很默默無聞地找了一會兒，然后抬起頭，皺起眉頭說了一句：“啊?!”我剛想又說一遍，然后你忽的伸展了眉毛，若有所思的說了一聲：“哦!”然后你又低頭找出一個新的作文本，說了一聲：“給?！比缓笥值皖^開始默默無聞地寫作文。感謝你，每當我向你發(fā)出求救信號時，你老是絕不猶豫地去幫助我。

有一段時間，你的提高很大。有一次，我出題讓大家寫的時候，不小心打錯了一個符號，我隨隨便便的做了題，原本認為我會全對，但是對謎底時我錯了一個，原本認為你也會錯，但是看看你的，你沒有作弊，但是你全寫對了。但你沒有夸耀，沒有張揚，依舊很默默無聞低著頭。但看得出你很興奮，我也很為你興奮，成功的滋味永遠都是甜蜜的，但付出都含著淡淡的苦澀滋味，只要你當真努力，相信自己，你凡事都可以做得很好，不要拋卻。我相信你一定能行!

同桌的你，固然我們現(xiàn)在已經(jīng)不再是同桌了，但我也從你的身上學(xué)到了良多好的方面，感謝你一直與我共同渡過我轉(zhuǎn)學(xué)以來的半年多時間，固然時間短暫，但這將會是我夸姣的回憶。你誠實憨厚，你樂于助人，但你老是默默無聞，你有一雙綠豆大小的小眼睛，胖胖的身材，這就是你，同桌的你。但愿你學(xué)習(xí)更上一層樓，開心每一天!

同桌的你作文(篇7)

自從我們班全體“搬家”過后，我與程盛華“配對”成了同桌。剛剛來到這個“小區(qū)”，一切都似乎變得目生了，總覺得空空落落的。

但是，“住”了一段時間后，我就想對同桌說：同桌，剛開始幾天我一直挺無聊的，沒事就想找點樂子來刺激一下，于是我就弄了些古怪、尖酸的語言來挖苦你。可你居然能撐住這些話，不會為之動收留與氣憤，換以前的同桌早就把我給“斃”了！你的立場反而讓我感到內(nèi)疚了，你的寬收留與大度真的值得我好好學(xué)習(xí)！同桌，你的知識面很廣，曾幾回問你些不平常的問題時，你也能應(yīng)答如流！你看過的書比我多，曾幾回見你在課間等一些空閑的時間“啃”書，我卻被其他同學(xué)招去玩了，可你卻果斷地拒絕了同學(xué)讓你一起游戲的哀求，拒絕了游戲的誘惑，我真的很佩服你！算你狠！哈哈！

不外，你的缺點我也替你挑出來了，你有時上課時還在看課外書，竟然把課間功課都給忘了；你看書看到忘我的境地，放學(xué)了都健忘頓書包；還有你學(xué)習(xí)太拼命了，不懂得“勞逸結(jié)合”哦！

但是，俗話說得好“人無完人，金無足赤”！同桌，我依然敬佩你，由于有你這個同桌我感到榮幸！感到很開心！

同桌的你作文(篇8)

同桌，雖然你是我的朋友，但我討厭你的一些做法。

中午，你總是把你用過的垃圾扔在我的桌子上。我跟你說過至少幾十遍了，你都沒當回事，說是送我的禮物！我把垃圾還給你，你卻告訴我，我給別人的東西就像扔出去的水，我拿不回來。我不是收垃圾的，也不需要你送我這個禮物！以后我們會去不同的中學(xué)。如果你再送這份禮物，別人會拿你怎么辦？

我盡量不把你的行為告訴老師，但你的行為更過分。我翻書包撿東西的時候你總是偷偷把我的東西拿走，讓我去找。有時候你不告訴我，我用的時候只能不停的找，認真回家也做不了作業(yè)！我知道我是班里比較寬容的人。你以為我把東西拿走就不會生氣，可我就是不想表現(xiàn)得像你一樣。我不明白。你在家也這樣嗎？但是我看你在爸爸面前總是表現(xiàn)的很好，讓爸爸覺得你在學(xué)校多聽話。

有一次，你的試卷拿了全班第一。課后你做的第一件事就是拿著試卷，問每個班都得了多少分。結(jié)果全班都沒有你高，所有的同學(xué)都聽到你說“切，沒我高！”我覺得你只是太激動了。但是有一次我拿了班級第一。你拿著我的卷子看了看，扔在地上說：“我沒考高分！”你95分我滿分！誰更高？突然，你抬起腳，想踩上去。我趕緊拿起試卷。為什么？你只允許你超越別人，卻不允許別人超越你？

同桌你想過嗎？如果你是被扔垃圾在桌子上的那個，被帶走的那個，被別人扔到地上踩了的那個。你會怎么做？

同桌，我的朋友，我真心希望你能改變這些壞習(xí)慣，學(xué)會寬容大度，換位思考，做一個真正的好孩子。到時候我會以有你這樣的朋友為榮！

同桌的你作文(篇9)

我有一個善變的同桌，她時而急躁，時而溫柔，時而冷漠，時而熱情……

我同桌體重76斤，身高150。她長著大眼睛，高鼻子，大嘴巴。

她有一個習(xí)氣，天天喝三杯水，其中必有一杯是紅棗茶。

上課時，她常常會給我傳紙條，她心情好時會說，明晚有空嗎？我會去看片子?？荚嚨臅r分，我們紙條里的內(nèi)收留會是，你寫到哪兒了，我們互抄謎底吧！被人欺負時，我們會在紙條上吐嘈那個人怎樣怎樣不好，就算沒事時，我們也會傳出一些有意義的事。

課間流動，我們總做一些有趣的流動，有時，我們會一同踢球，有時還會找來一些同窗做簡樸的游戲。

從一年級開端，我簡直每幾個禮拜就要換一次同桌，到三年級開端，我就從未的換過同桌，她是和我坐過最長時間的同桌。

她是個懶披發(fā)的人，她做事總嫌省事。

這就是我的同桌——董婧婧。

同桌的你作文(篇10)

“大家鼓掌歡迎新同學(xué)入班?！薄澳憔妥谟嚆霛膳赃叞?，她沒同桌?！崩蠋熜χ鴮δ阏f。“哦，那人就在燈火闌珊處?！蹦愕蓤A了眼睛看向我。從此，我便有了一個全世界最好的同桌。

“你好，我叫楊怡，你叫什么？”你問道，顫動的手顯示出主人的緊張。“余汶澤?！闭f完，我又低下了頭。你懸在空中無處安放的小手，讓氣氛變得尷尬。你有點不好意思地收回手，撓了撓頭：“明天將來方長，明天將來方長?！蔽颐榈侥阌行┓杭t的臉，覺得有點可笑：剛剛在講臺上中二地背古詩，臺下竟然會酡顏？你手忙腳亂的收拾好課桌，長舒了一口吻，才想起自己還沒有課本。你焦慮慌忙地東張西望，最后無奈，硬著頭皮戳了戳我的手臂，結(jié)結(jié)巴巴：“能，能不能一起看啊？”期間，你似乎還在滔滔不絕地說些什么。我沒聽，只知道最后我的語文書上都是筆記，都是你扭來扭去的字，有點丑，也有點感人。也許在這個時候，我就已認定你是全世界最好的同桌了。

記得有一次，元旦晚會，你穿戴粉色的小裙子，背著一把吉他，有些局促不安的站在臺上，彈的恰好是《同桌的你》?；野档拇髲d里，最亮的，不是上方的聚光燈，不是臺下成片的熒光棒，而是彈吉他的你，你的眼睛是宇宙中最亮的星系，將整個大廳照得熠熠爍爍。我當時多想站起來大聲說：“瞧啊，這就是我最棒最優(yōu)秀的同桌！”表演結(jié)束，你跑過來問我彈得怎樣，我依稀記得我說的是“太吵了，沒聽清”。你沒精打采的走了。實在你彈得很好，但我很壞，不告訴你。

你語文很好，我很爛，你就天天帶我一起背古詩，從“床前明月光，疑是地上霜”，到“會當凌絕頂，一覽眾山小”?，F(xiàn)在，許多詩我都記不得了，只有兩句記憶猶新。一句是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。由于你把這句詩寫在我的每本書上，來激勵我好好學(xué)語文，我想忘也忘不掉。還有一句是“長安陌上無限樹，唯有垂楊管別離”。由于這句詩我背了良久，你也因此臭罵了我一整理。那時候，你經(jīng)常對我說“語文啊，要好好學(xué)，要專心去體會才行?！蹦忝看螄Z叨我時，我都很想把你的嘴堵上，但現(xiàn)在反而覺得，你是世界上最好的同桌。

我知道你為什么會去報名學(xué)跆拳道，為什么每次都提醒我記筆記，為什么老是很執(zhí)著的彈《同桌的你》。不外就是由于我借過你語文書，我和你說了第一句話，還有多年的同學(xué)友誼。

“相見時難別亦難，春風(fēng)無力百花殘”，是我給你的畢業(yè)留言，暗藏了一分夸耀和九十九分感謝。但愿在未來的某個時間，我和你能再次相遇，寒暄過后，用古詩一較高下。

同桌的你作文六篇

怎樣才能使我們的作文更有深度？通過寫作來傳承優(yōu)秀的語文文化作品，作文是對我們內(nèi)心感受的審視和整理，有助于更好地了解自己。在寫作文時，應(yīng)使用通俗易懂、簡潔明了的句子，經(jīng)過思考和創(chuàng)作，幼兒教師教育網(wǎng)終于呈現(xiàn)出了今天的精彩之作“同桌的你作文”。這篇文章經(jīng)過長時間的醞釀，歡迎品味！

同桌的你作文(篇1)

轉(zhuǎn)眼六年就過去了，在十六小也當然會碰到過酸甜苦辣咸的事情，但有一個人令我很難忘。

一天上午，我早早地來到了教室，見組員都沒來，我也就收不了作業(yè)，只好來到走廊上看風(fēng)景。

我息事寧人，讓她放好書包。誰知她還是不肯交，開玩笑似的對我說：“忘記帶了?！睔馑牢乙玻安唤痪筒唤?，誰稀罕！”顯然，我說得很大聲。這時，豆大的淚珠在楊舒宇眼里滾動，睫毛一眨，眼淚順著嫩滑的臉蛋掉了下來，像《紅樓夢》里的林黛玉，哭個沒完沒了。“你別哭啊，”我天不怕，地不怕，就怕女生哭，“我給你道歉行不？”說完，我對她做了一個十分夸張的九十度鞠躬。楊舒宇破涕為笑，終于肯原諒我了。當時，我挺恨她的，發(fā)誓再也不理她了。

不交作業(yè)事件第二天下午，我因趕著去踢足球，急急忙忙地走下樓。在樓梯口不小心撞倒了一小男孩，大概是學(xué)前班的。他被我撞倒后，坐在地上一個勁兒地哭，我站在那兒不知所措。

正在這時，我看見了要去打乒乓球的楊舒宇。只見她走到小男孩面前，問：“小弟弟，誰欺負你了？”小男孩指著我說：“就是這個大壞蛋！”楊舒宇拿出一張濕巾，擦干了小男孩的眼淚，“別哭了啊，快去找你媽媽吧?！睏钍嬗罱兴豢?，他真的不哭了，說了聲“謝謝”就走了。

“怎么樣？”楊舒宇得意地看著我，“后悔昨天欺負我了吧！”我的臉紅了，說了聲“謝謝”就走了。

同桌的你作文(篇2)

同桌的你，白凈的臉上點綴著兩簇比龍還龍的眉毛，讓人看了不禁會想這要是個女生多漂亮啊!

同桌的你，喜歡在語文課上聊游戲聊天聊地，被老師捉住了一臉的不屑卻老是擔心得問我，是不是會影響我的粉絲度;同桌的你喜歡在課下招惹女孩子總不忘一句：來啊，誰怕誰!最后卻老是抱頭求饒：“姐姐，我錯了……”

同桌的你，老是在能最快時間做出很難的數(shù)學(xué)題，卻不舉手一句我就不會咋的讓我吃驚大半天，同桌的你啊你知道嗎?你老是然我這個自稱才女的好學(xué)生自愧不如。

同桌的你啊也有許多讓人難以置信的事：你說那天晚上你跟你爸打架，自己騎著單車跑到鄉(xiāng)下……你還記得我吃驚的表情嗎我怎么也不會相信這會是面前這個文靜的少年干的。

同桌的你啊，你的長處像夜空下的繁星照亮我;祝同桌的你學(xué)業(yè)提高!但別超過我!

同桌的你作文(篇3)

非常拉風(fēng)的頭型，大大的、總是充滿笑意的眼睛，微微上揚的嘴角，這就是你，一個名副其實的搗蛋鬼，讓我飽受折磨的同桌。

在我的眼里，你是一個全校聞名的皮蛋子，常常把人氣得發(fā)狂。記得一次自習(xí)課，我和前位女同學(xué)傳紙條，告訴她我?guī)У拿⒐?，雖然我小心翼翼地傳給她，但還是被眼尖的你發(fā)現(xiàn)了。你立刻花言巧語向我要芒果干。我一口回絕，然后你露出失望的表情，接著，又不動聲色地笑了。下課，你抓起小紙條，跑到講臺上，聲情并茂地朗誦了我們的傳話內(nèi)容，結(jié)果同學(xué)們都知道我?guī)Я嗣⒐桑桓C蜂似地擁上來，把我的芒果干搶走了一大半。我跺著腳去追你，你先將我引出去，然后又轉(zhuǎn)回到我的座位上，一把抓起剩余的芒果干塞到嘴里，很快就吃得一干二凈，等我反應(yīng)過來時，你已經(jīng)像一陣風(fēng)似的又跑出了教室，只留下愣在原地眼淚汪汪的我。

臨近期末，體育將要測試了，你和我分在一組練習(xí)800米。你先跑在前面不遠處，不時回頭做些搞怪動作，讓我不得不邊笑邊追你，不一會兒就累得氣喘吁吁，你看見自己成功地將我的體力耗盡了，就不懷好意地一笑，說拜拜！然后猛地沖刺，把我落下好遠，結(jié)果我最后墊底。

期末考試完，我考了第二名，你考了第一名?？粗碜由下┑念}，我嘆了一口氣，小聲嘟囔著：如果我認真一點，就能考第一了，真可惜啊。哈！活該！你一臉令人討厭的表情，冷嘲熱諷地說。我原本是能考第一的，被你這個壞蛋搶走了！我惡狠狠地瞪著他。誰讓我這么優(yōu)秀，想不考第一都難??！你斜著眼瞪著我。你我一時語塞，唉，這次你又贏了。

你每天都在我和斗嘴，我每天都在和你競爭，在這競爭中我們一天天長大了，因為你，我的小學(xué)生活添上了無數(shù)色彩，我會永遠記住你的，一個令人可氣的卻各科成績又很優(yōu)秀的皮蛋子男孩！

同桌的你作文(篇4)

我一直在想念著你，思念就這么一直包圍著我。偶爾從別的同學(xué)那里得知你的一點蛛絲馬跡般的消息，說你到外省打工去了。屋外的天空飄著淅淅瀝瀝的春雨，往事在時空中悠蕩，縈繞在我的腦海里，我想說：“同桌的你，還好嗎”？

你是否記得小學(xué)六年級的第二個學(xué)期，喜歡養(yǎng)蠶的我養(yǎng)了三、四十條蠶寶寶，你一直同我在課余時間去郊外采桑葉喂蠶。一天晚上，大條大條的蠶爬出了盒子，爬到了同學(xué)們的床上，有的同學(xué)嚇得大叫起來：我嚇得不知所措，而你卻在一旁笑得手舞足蹈、合不攏嘴，活象一個瘋丫頭，你那活潑開郎的性格給了我深深的印象。

你是否記得我們一起追記童年，互訴衷情的往事，我說我的爸爸媽媽都是工人，家庭環(huán)境比較好，而我卻不喜歡他們總是婆婆媽媽的把我當小孩，我向往獨立自主的生活。而你和我相比卻是一個在天上、一個在地下，你家境貧寒，不要說條件如何好，就連想見一下父母，也是天方夜譚，他們早已不在人世了。我聽了你的訴說，拍拍你的肩膀象哥們那樣說：不怕，你要象高爾基寫的海燕那樣頑強。從此，在生活中我處處關(guān)心你，吃飯時只要看到你碗里只有咸菜沒有打菜吃時，我就從自己的碗里夾菜和肉給你吃，還說“身體是革命的本錢”，害得你不敢面對我吃飯，總是躲著我三口兩口把咸菜飯狼吞虎咽，可我知道在心里你是多么的感激我啊，我的好同桌。

三年的初中生活在酸甜苦辣中結(jié)束了。經(jīng)濟不允許你再繼續(xù)上學(xué)了，帶著對校園生活的無限留戀，你不得不步入紅塵，出去工作打工掙錢供弟弟上學(xué)。我和你從此就天隔一方?jīng)]見過面。

你一切都還好嗎？人生有時不會象彩虹一樣燦爛，生活的路總是坎坷不平。在你遇到困難時一定要象我鼓勵你那樣鼓勵自己。對于我你是否會記起，是否也和我牽掛你一樣掛著我，請不要再為我擔心，我一直在默默拼搏，努力學(xué)習(xí)。

屋外的春雨停下了腳步，在春暖花開的季節(jié)，我思念你、我的同桌，你好嗎？

同桌的你作文(篇5)

明天我是否會想起，曾經(jīng)同桌的你。讓我們將時光倒流，回到那段同桌的你！

他，一副眼鏡總掛在鼻梁；他，小小的眼睛閃閃發(fā)亮。他，小酡顏撲撲；他，引人笑哈哈！他就是我的同桌XX！

他，熱愛學(xué)習(xí)，孜孜不倦，所以他的成績一直名列前茅。在他的學(xué)習(xí)糊口中每一天都布滿了快樂，他如饑似渴地吮吸著知識的甘霖。數(shù)學(xué)是他的強項，在數(shù)學(xué)課上，他新奇別致的解題思路、與眾不同的思維、條理清楚的語言都給大家留下深刻的印象！他堅持不懈地努力，多次在奧林匹克比賽中獲獎！這一切的一切都是耐勞學(xué)習(xí)換來的！他，喜歡看書，暢游書海。他愛書，把書當作糊口中的伴侶，獲取聰明的源泉！他，擅長搞笑。喜歡看笑話、幽默類的書，時常說出一兩個笑話，逗得大家捧腹大笑！他，忸怩害羞。說話的時候，小酡顏撲撲的，被同學(xué)們戲稱“猴子屁股”。開心的時候，喜歡嫣然一笑，小嘴一撇，一副害羞小姑娘的樣子容貌！

他，熱于助人，幫助同學(xué)。記得我與他同桌的時候，視力不好，又坐在最后一排，看不清晰黑板上的標題問題。他老是告訴我標題問題，一遍又一遍，不厭其煩！當我身體不適的時候，()他老是幫我抄寫家庭功課，從無怨言！當我碰到困難的時候，他老是為我講解，直到理解為止！

白璧無瑕的完人是沒有的，他也出缺點：太害羞、體育不好……不外，“有志者事竟成！”我相信：他能克服這些缺點，成為繁星中最閃亮的一顆，為燦爛的星空發(fā)一分光！

畢業(yè)就要鄰近，轉(zhuǎn)眼就各奔東西，在此向你說一句：“感謝你！襟懷胸襟凌云志，萬里勇馳騁。愿你用真誠的汗水換取明日的輝煌！”

再見了，同桌的你！

同桌的你作文(篇6)

相信你們一定都有許多同桌吧，可是我們的同桌有印象深的有印象不深的，有不要臉的，學(xué)習(xí)好的，學(xué)習(xí)差的，胖的，瘦的等，我沒有說錯，一句話吧？今天我就來講一講，我的同桌。

我有許多同桌，印象最深刻的是一個學(xué)習(xí)，一般到不能在一般的人。數(shù)學(xué)老師讓我們做題時，他就要變成二郎神了，前看看，后看看，左面一看是一堵墻。這前，后，左，都沒有答案，沒有答案的原因是他看不見。他的目光來到了我的本子上面。

我只要不給他抄他就:哎呀，都是同桌，給我抄抄題唄？或者是：姐~，我求求你了，給我抄抄題吧！求你了，好不好？求你了在或者是:我給你說，你要不給我抄題的話，我就就就跟你絕絕交！知道嗎？哼！

可是每一次，我都不上當，把他的話當耳邊風(fēng)，直到有一次他邊求我，邊打我，我徹底的被激怒了！下課了，我拿著教育組員的木棍，拿著他的手，打蒼蠅一樣一下一下，慢慢地，他的手就這樣被我打了十分鐘。

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我們就要分開成為五年級的人了。那些我和同桌在四年級的打打鬧鬧的美好時光，將永遠殘留在那里，時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間，我和我的同桌分開了，同桌啊，不知什么時候，我可以再和你做同桌！

同桌的你作文四篇

小時候，語文課堂講的最多的就是作文了。寫作文時可以分享我們的知識、見解、經(jīng)驗、信息等。背書和加強課外閱讀，是有助于作文寫作的。那大家認為優(yōu)秀作文應(yīng)該怎么樣？也許以下內(nèi)容“同桌的你作文四篇”合你胃口！請閱讀，或許對你有所幫助！

同桌的你作文 篇1

你真是個讓我頭疼的同桌,我討厭你,我希望老師能夠給我調(diào)換一下位置,把你調(diào)走也好啊,開可是為什么總是不能調(diào)換座位啊!!!!

每次,我都不能如愿以償和一個女生坐在一起,剛換了一位女生,還不到3天就換了.我真背唉~~

終于迎來了我想念的假期,可是我還得洗桌布,同桌啊,你為什么不去洗?

我現(xiàn)在的同桌是一個超討厭的男生,知道他底線的人都躲著他,我就這么倒霉偏偏和他成了同桌,唉!

同桌資料:

男1米50的高個子力大無比(我和他作戰(zhàn)時總是我受皮肉之傷)上英語課時經(jīng)常惹老師生氣討厭討厭討厭討厭討厭討厭討厭討厭……

這個同桌我真的沒法說了,希望老師能給我調(diào)換一下位置,讓我能過界!!!!!!

同桌的你作文 篇2

在很多這樣的寂寥時刻、很多個這樣的不眠之夜，我總是會意猶未盡地想起他、他們，想起那段青澀的歲月、充滿陽光的苦痛…

——題記

據(jù)說他走了，走時喝半斤白酒，倒在桌子上，醒來就走了，沒再留戀，走的很低調(diào)，一如他的脾性。

因為想著改變，所以選擇離開。高考前輟學(xué)的唯一解釋。

高一下學(xué)期我們一起轉(zhuǎn)到了文科班，坐在第一排，與后面的人家不熟，沒有多余的話和表情，自娛自樂中多少有幾分相依為命吧！

剛開始他學(xué)習(xí)很認真，但也看小說，只是偶爾，看的是《中國皇帝大全》，我對這書沒興趣，他也很少提。快周考時他總會抽出時間瘋狂的把落下的全補上，考的竟也和我一樣，心里有些不平，他不知道。

后來他看《夢里花落知多少》，看《明朝的那些事》，看《天龍八部》，看到興起，笑的不行，忍不住指給我看，我會放下手中的作業(yè)看上一段，兩個大男生在自習(xí)課上笑的不成提統(tǒng)。

其中也鬧過別扭只有一次，他指給我看天龍八部里段譽的搞笑片段時，忍不住想多看幾頁，他不讓我看，不管我怎么說、怎么吼、怎么怒，就是不讓，我氣急敗壞地在他腿上使勁抓了一下，他痛的扭曲的臉、憤怒地說了兩個字“有?。。?！”還是沒讓我看，幸虧沒讓我看…

我認真地勸過他別看小說了，好好學(xué)習(xí)，他平靜地聽著、不辯駁，但也沒有多少改變，后來我就不說了，因為我知道他是把書愛到骨子里的人。

他的文章寫的特別好，每次看都有很深的感觸，他為稻香文學(xué)社寫的小詩，我現(xiàn)在還放著，有一次我拿出自己很認真寫的東西交給他，看完、他詭異地看著我期待的眼神，嘿嘿地笑著、說了四個字～雕欄玉砌，笑的善意溫和，說的輕描淡寫，我一直記著。

后來調(diào)位就坐開了，一米八的身高是不屬于前排的，距離再加上緊張的學(xué)習(xí)，不知不覺中少了很多一起的時機，后面有點亂吧！他學(xué)習(xí)不知不覺就下去了、再也沒有補回來過…

后面很亂，我總是傳統(tǒng)地認為，總是自以為他和我坐一起會好很多吧！

我偶爾去后面找他閑侃，有意打探他的生活，還學(xué)習(xí)不、還那么迷小說嗎？他不愿提及，我就沒有再問，我知道每個人都有自己的路。

他曾想過改變，有次在路上遇著了，他信誓旦旦地說他的學(xué)習(xí)計劃，我很意外，很欣慰，期待著他的華麗轉(zhuǎn)身，他很認真得學(xué)過一段，沒有起色，可能是落下太多，可能后面太亂，也可能是他骨子里的東西又在作祟，就沒有了下文…

后來又一次路上遇著，他說他在看《平凡的世界》，我看過挺不錯的，還饒有興致聊了里面的一些內(nèi)容，聊完，就靜了下來，想說但不知道說些什么。路很長，到班里，我走向前排，他去了后面。

后來就沒有后來了…

高考是一窗玻璃，撞碎它，擦著鋒利的碎片走過，血肉模糊后開始一個完全不同的人生…

寧波、鄭州，算不出多遠，算是兩個世界吧，只希望他在那個車水馬龍物欲橫流的都市能夠一直保留著那股書香，只希望他在那個世界能活的瀟灑…

來到鄭州才發(fā)現(xiàn)大學(xué)不像夢寐中的那么優(yōu)雅，是一片荒蕪的園子，外面看起來郁郁青青…

鐮月如一履薄冰，淺淺的泊在夜空中，漫天星子都已幸福地睡熟。

在很多這樣的寂寥時刻、很多個這樣的不眠之夜，我總是會意猶未盡地想起他、他們，想起那段青澀的歲月、充滿陽光的苦痛…

畢業(yè)分手的時候

一本同學(xué)錄、留下全班每個人的

筆跡、語氣和姿勢

還有各種不同門牌號碼的微笑

從此，課堂上的座位被重新編排成為聯(lián)絡(luò)圖

成為年輕的問候

成為紀念郵票

日后，當今天成為昨天

思念和日子和郵戳一起

將會領(lǐng)著我

沿著小巷一般的信箋格子找到那些陌生的門窗和熟悉的面容

以及那些種在校園里永遠長不大的記憶

那些留在歲月中永遠忘不掉的純真````````

同桌的你作文 篇3

在我的腦海里，總會閃現(xiàn)出那個熟悉的身影。她，是我小學(xué)時代最好的朋友，也是最好的閏蜜。

在我的腦海里，總會浮現(xiàn)出他那可愛甜美的笑容。她，是我小學(xué)時代最好的依靠，也是一起在同一戰(zhàn)線中共同努力奮斗的‘戰(zhàn)友’。

我們雖然分離了，但友誼的力量是強大的。（我們分班了）六年級的時候。我們有幸運的走在了一起，并做了同桌?；蛟S是我們的友誼被老天爺給感動了吧。

可六年級時的你一和我一年級時認識的你不一樣了。你變得成熟，變得做事總是小心啊，謹慎地什么的?？偸窍矚g爭名譽。

我覺他的心思越來越多。他呢？覺得我簡單幼稚，話總說不到一塊兒，來往就少了。

我喜歡同桌的你，但更喜歡小時作為玩伴的你，作為朋友的你，作為閨蜜的你。如今我們雖在一個班，并同桌。但我們兩個的性格是無法改變的，正是性格上的不同，也造就了我們的疏遠。只愿你以后事事如意。

不求這篇作文有多好，只求你看看到這篇作文后，能記起我我們小時的快樂時光。

你是一個誠實善良的好孩子，學(xué)習(xí)自覺性較強，同學(xué)之間友好相處，由于你的努力，成績不斷提高，繼續(xù)努力，爭取更優(yōu)秀。這是以前班主任給你的期末素質(zhì)報告單上寫的話。

記得你說你長大以后想當一名老師，那么旺你工作主意。上善若水，方圓相融。

同桌的你作文 篇4

不管是陽光明媚的晴天，仍是烏云密布的陰天，我都會興致勃勃地去上學(xué)，由于學(xué)校里，有個與我情誼深摯的同桌——包雨芯。

我同桌的學(xué)習(xí)成績并不及我，但她在學(xué)習(xí)上十分勤奮好學(xué)。有一次，我們在寫家庭功課中的“課文內(nèi)收留填空卷”，同桌有幾題不會。于是她問我：“這題是怎么做的？”我教她做了一遍，她終于懂了。

我的同桌考完語文考試后，就會與我討論標題問題，把不會做的問對方，然后交流是怎么做的。每次她錯了，但不明道理時，還會及時地使用班級的公用電腦查題，然后告訴其他有同樣疑問的同學(xué)。

我和同桌不光在學(xué)習(xí)上互幫互助，還有著同樣的興趣。我和同桌都喜歡運動，天天都要在體育課去操場上盡情地運動。什么跳繩，什么跑步，什么呼啦圈，都不是我們的問題。有時她還和我比賽誰呼啦圈的個數(shù)多。一開始，她常常贏我，由于我不會，一個也轉(zhuǎn)不起來。于是，我們就和其他好朋友一起轉(zhuǎn)，熟能生巧，幾回后，我終于成功地能轉(zhuǎn)起呼啦圈了。又幾回后，我又成功地超越了她。

我的同桌，是一位大方的同桌。她中午常常會帶一些好吃的小菜來學(xué)校，分給我吃。我也能常常把帶來的東西送給她吃。我的同桌，長短常樂于助人的同桌。有一次，我在考試時，修正帶忽然沒有了，她還沒等我說，就迅速地給我了一個修正帶，然后就埋下頭去繼承做考試卷。直到考試完了，我才去向她道謝，由于考試是不能說話的。

我的同桌，但愿你在新的學(xué)期中，更上一層樓，與我一起努力，一起提高！

2023同桌的你作文

作文是一種表達方式能夠讓人感受到文學(xué)藝術(shù)和思想深度，寫作文就是在刻畫自己的人生經(jīng)歷留下屬于自己的印記。你是否正為寫作文而犯難呢？今天幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家?guī)砹艘黄P(guān)于“同桌的你作文”的文章，我們感謝您的閱讀和喜歡也期待著您與身邊的人一起分享這篇文章！

同桌的你作文 篇1

“明天你是否會想起，昨天你寫的日記。明天你是否還惦記，曾經(jīng)該哭的你……我也是偶然翻相片，才想起同桌的你。誰娶了多愁善感的你，誰看了你的日記，誰把你的長發(fā)盤起，誰給你做的嫁衣……”相信這段歌詞大家并不陌生吧？這是2011年的春晚節(jié)目，以幽默搞笑為主。小品里幾十年前的同桌是多么的互幫互助??！這種精神不就應(yīng)值得每對同桌學(xué)習(xí)的嗎？事事靠緣分，能當同桌是一種緣分。

老師好像也覺得如此，同桌就應(yīng)該互幫互助，從幾個月前，我們班就舉行了同桌捆綁式比賽，與另一組同桌進行比賽。通過老師這種方法可以促進學(xué)習(xí)的積極性，還可以是同學(xué)之間更加團結(jié)。

說實話，我同桌學(xué)習(xí)應(yīng)該不算好的，但是我們能夠齊心協(xié)力的向前進，我的觀點是：不求同桌一步高升，只要腳踏實地的每天進步一點點，積少成多的，越來越多。不正是這樣嗎？一步高升容易驕傲，一點一滴的容易成熟。經(jīng)過我和同桌的努力，我們上一次的成績是正數(shù)第三名，怎么樣這個成績還可以吧？這次我們的成績是第四名，我相信只要我們不懈努力，就能超越他們。同桌之間不可每天都打打鬧鬧，而是要真正的共同進步。

同桌的你作文 篇2

《同桌的你》，世事變遷再也回不到曾近，我們可以回到教室，可是物是人非，回不去的舊時光，所以就只能懷戀。漂泊這些年，體會了，也明白了。還記得曾近那些只在書本過的日子，雖然拮據(jù)，清貧，但是實在，那時候快樂是那么的簡單。而今感覺到自己老了，什么好像也沒有那么在意了。

曾近喜歡過你，可是不知道該怎么表白，而今你說做朋友，這樣可以走的更遠，你說：“如果有來生，你愿意做一棵樹，沒有悲歡的姿態(tài)。一半灑落陰涼，一半沐浴陽光。從不依靠，從不尋找”青春年少，談情說愛的青蔥歲月已經(jīng)走遠，你也不是初初紅塵的少女，我也不是只追求書本，為愛執(zhí)著追求的那位追風(fēng)年少?，F(xiàn)在我只想祝你快樂。

不知曾近的小伙伴們現(xiàn)在生活怎么樣了，《同鄉(xiāng)的你》，還記得小的時候玩的游戲嗎？跳橡皮筋，還記得那時候的場景大概是夏至未至的時候，陽關(guān)射在皮膚上暖暖的，我們會在我家門前的那顆古樹下耍起來，那時候你的笑臉是那么童真，笑起來是那么的肆無忌憚，可是那時候我們不懂微笑的美好，卻把輸贏看得那么重要，轉(zhuǎn)眼間過了多少個春夏秋冬。

閑來無事練練打字，此事不關(guān)風(fēng)雨月，純屬閑趣。

同桌的你作文 篇3

今天是你們離校的日子。

雖然已經(jīng)晴天，但校園里地面依舊潮濕，黏稠的空氣中充斥著別離的味道，讓人禁不住去傷感。午休過后，我快速走到大廳，欲在茫茫人海中找尋穎的身影，應(yīng)為今天穎就要去農(nóng)校了?？捎捎谌颂?，最終沒能找到她。就在我打算回教室的時候，我在大廳中遇到了你?？吹侥愕臅r候，不得心跳不自覺的在加速，是因為害怕嗎？其實一直想找個機會找你道歉，但我性格太倔強，就一直放不下架子來。馬上就要分別了，真的想得到你的原諒，不給你我留下遺憾和后悔?？赡闵磉厙蝗核湍愕哪猩?，這讓我如何開口??！在大廳踱步幾圈之后，我最終還是打算放棄。于是我徑直走出大廳，打算從拐角處的小門回教室。不知是天意還是人為，你經(jīng)營面朝我走來。

你一邊說著，我走了，一邊就要走出門口。我輕輕地叫住你，說對不起。你朝我微微一笑說：“沒事，那都過去啦?！笨粗汶x開的背影，我多想沖過去去抱抱你，給我們的友誼做個了斷，原諒自己原諒你，然后回到各自的軌道，繼續(xù)生活?；氐浇淌乙院?，望著窗外熙熙攘攘的人群，我的心理防線徹底崩潰啦。我最好的朋友穎走了，我都沒哭，但你的一句話卻讓我哭的天昏地暗。我知道，在這離別之際，總算有再大的仇恨，也都該放下了。那句對不起，其實埋藏在我心底很久啦，只是苦于面子一直沒勇氣對你說?，F(xiàn)在，你我終于都釋懷了！謝謝你在我們同桌的日子里帶給我的那些快樂和幫助，原諒我因沖動，讓你在承受了不可磨滅的傷害。

《致青春》中有這樣一句話：正如故鄉(xiāng)是用來懷念的，青春就是用來追憶的，當你懷揣著它時，它一文不值，只有將它耗盡后，再回過頭看，一切才有了意義——愛過我們的人和傷害過我們的人，都是我們青春存在的意義。說句俗的，相識是一種緣分。你在不經(jīng)意間出安靜了我的生命里，然后又轉(zhuǎn)身匆匆離開。雖然相聚的過程讓人不免有些尷尬，但不管我們的青春是波瀾不驚的，還是跌宕起伏的，不管你給我留下的回憶有淚水還是有歡笑，你都裝飾了我的青春，充實了我的高中。

謝謝你曾來過，走過我的青春。這一路，原君走好！

?????????????????????????????????????????????????xx年某月

??????????????????????????????????????????????????你的同桌

????高三:張迎菲

未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載

同桌的你作文 篇4

我的同桌叫茹柯穎，她披著長長的頭發(fā)，像蘋果似的臉上長有一個很挺的鼻子，還長有一雙炯炯有神的大眼睛和一張小小的嘴巴。

她有一個壞毛病，就是動作慢。當我們將一張小試卷做好的時候，她卻還在拼命的做，的讓我們等她好一會。但她也是有許許多多的優(yōu)點，如：成績好、樂于助人……但最好的是懂禮貌。當我給她讓座時，她會說謝謝。要給我讓座時，她會說請。當她不小心把同學(xué)擠倒或推倒時，她會說：對不起……她告訴我她的愛好是畫畫，畫出來的畫真令人佩服。一次，她悄悄送了我一幅畫，我一看，哇！畫上的小豬和小兔可愛極啦！但是，我很快發(fā)現(xiàn)了一個毛病，她忘畫了小豬的手，真是粗心大意。

這就是我的同桌，一個活潑、開朗的同桌。一個聰明、善良的同桌。一個樂于助人、懂禮貌的同桌。我真喜歡我的同桌。

同桌的你作文 篇5

“明天你是否會想起，昨天的同桌的你…”聽著老狼的那首“同桌的你”眼前不禁浮現(xiàn)出了一個熟悉的身影——我的同桌。

他，是一個看似靦腆卻又十分調(diào)皮的孩子（但是他比我大）。上課時總是愛亂插嘴，老師對他那是相當?shù)摹巴春蕖?。不過，他的這個毛病在這一學(xué)期已經(jīng)改了許多了。上課也認認真真的聽著老師講課。他看起來很孩子氣，很可愛，但有的時候看起來很“沉穩(wěn)”，反正就是比較安靜，比較沉穩(wěn)的那種。但有時候讓我那是相當?shù)摹盁o語”。比如說吧，上語文課時，楊老師拿某個人開玩笑，也不是開玩笑，就是能讓我們?nèi)俏覀儼l(fā)笑的話，我的同桌撲哧一聲笑了出來，笑的是前仰后翻，上氣不接下氣（當然沒那么夸張），我在旁邊看的那個是“心驚膽戰(zhàn)”，怎么他能笑得那么歡呢？連我這么有幽默細胞的人都沒有笑得那樣的“恐怖”。哎…真是服了他嘍…

他，有的時候卻又是那么的“冷”，任憑我怎樣叫他、拉他、喊他、捶他，可他就是不理我，不知道是故意的還是怎樣。要么是在做作業(yè)，要么是在跟濤說話。哎。。真是拿他沒辦法，即使有天大的事兒也只得被我暫時拋到腦后，直到叫得他應(yīng)了再說。天天都是這樣，我都快受不了啦！看他有著雙重性格，我真懷疑他是雙子座的呢！算了，這次到學(xué)校了去問問他吧！

其實，有時候我真的很佩服他呢！他的數(shù)學(xué)成績是那么的好??！不像我，數(shù)學(xué)成績一直都不穩(wěn)定。一會兒考的超級好超級好，就像到達天堂了一樣?？梢粫河窒竦竭_了人間地獄，永世不得翻身。哎…但是我還是堅持想學(xué)好數(shù)學(xué)，所以有時候也會向我旁邊的這位“小老師”請教請教。而他的態(tài)度一向讓我非常的氣憤。心情好的時候，耐心的跟我講解這道題目是怎樣做的，可是在心情不好的時候…那情景，可比暴風(fēng)雨來得還猛烈些。沖著我大吼大叫：“這么簡單的題目都不會做，你是白癡啊！”我當時的那個心情是非常的失望，從高峰直接跌倒谷底…所以，我的心情被他攪得一團糟，反復(fù)無常，一會兒悲，一會兒喜，真的就挺納悶兒的，也不知道是咋回事兒！哎…

對了，還沒告訴你們我的同桌是誰吧！他就是“人見人愛，花見花開，車見爆胎”的搞笑同桌——唐澤民。哈哈

同桌的你作文 篇6

朋友的情誼呀我們今生最大的難得高進的一首《我的好兄弟》觸動了我的心弦。

你是我的同桌，也是我的死黨。在日常生活中，我們無話不說，形影不離。但在學(xué)習(xí)方面，我們就成了對手，爭先恐

后地想要超過對方。因為我們不想比對方差。

你還是我們班的體育健將，賽場上總能看到你揮灑汗水的背影。記得有一次，我和你正在田徑隊訓(xùn)練，不知為什么，原本名列前茅的我卻跑了1分03秒。重跑!耳邊傳來教練嚴厲的聲音。我已經(jīng)累得大汗淋漓，沒力氣再跑下去了。然而，當我看到跑道上你那矯健的身姿，心里不由得對你生出一絲敬佩之情，然后是對自己的不滿:同出一個師門，為什么我就不行了呢?于是我一鼓作氣，堅持了下去。親愛的朋友，我想對你說:你可能永遠也不會知道，你的朋友----我，曾經(jīng)一直把你當做榜樣，當做目標，奮斗下去。

你總是那么的努力，又是那么的粗心。那天是數(shù)學(xué)考試，我心想：這可是我的拿手科目，小菜一碟。而當時的你可能也是信心滿滿，可試卷發(fā)下來時，你傻了眼，880分?我不可思議地說道。再看看我的，1后面的兩個圈圈正對我笑呢!只是單位看錯了就扣了5分，其他的就是忘寫答句造成的。你委屈地對我說。我哭笑不得，你卻一笑而過，說什么:失敗乃成功之母，下次再接再厲。唉，你粗心這個毛病怎么就改不掉呢?

每當我向你開玩笑時，都免不了你的一頓揍。這天，我閑的沒事干，于是跟你開了個玩笑:你是不是男生啊，這么暴話還沒說完，你又揚起了如來神掌

親愛的同桌-----顏夢艷，我想對你說：我們永遠都是朋友，好嗎?永遠哦!

同桌的你作文 篇7

我的同桌周文睿，名不如其人，名字聽起來文文靜靜，但人卻一點也不文靜！

他上課總喜歡動來動去，上公開課也就是稍微安穩(wěn)點，差不多每一次上課都要被老師點名或罰站可站也站不好，可謂是站沒站樣，坐沒坐樣。連老師有時都拿他沒辦法。真是無藥可救呀！

周文睿雖然很好動，但也有幽默的一面。

周文睿很喜歡搜集好玩的事或者笑話。每一次一有笑話總喜歡和周圍的人分享，上一次就跟我們講了一個一加一等于幾的笑話，把我們聽的捧腹大笑。而且在他的作文里我經(jīng)常能看到幽默的話語。所以嘛，雖然他很好動，但幽默這個特點會讓更多人成為他的好朋友。

周文睿不但很幽默，而且字還寫得不錯。

他每次認真寫的時候，每一個字就都有頓筆、收筆，都很有力。習(xí)字冊上他經(jīng)常能得到兩顆星，在男生中已經(jīng)寫得很不錯了。如果他的字再稍微大一點，就可以在班上名列前茅了！

這就是我的同桌周文睿，雖然好動但是富有個性的一個人。

同桌的你作文 篇8

你，通情達理，包容著我的任性，包容著我的無理取鬧，處處遷讓著我，沒有一絲怨言。而我呢，有時老是把你當出氣筒，怨恨和不開心無處發(fā)泄，就拿你開刀，甚至認為這一切都是理所當然的，因為你是我的同桌。而你只是默默忍受我的刁蠻、霸道。直到有一天，你心平氣和地對我說:不高興，想生氣就生氣吧！你怎么對我無所謂。當時，一股莫名的情愫涌上我的心頭，是感動，是欣喜，慶幸我有這么一位好同桌-你。

你，英語超棒，不費吹灰之力就能記住一大堆單詞，而我呢，只能拼命地死記硬背。我真的很羨慕你，略加一絲嫉妒。正因為這樣，我便開始發(fā)奮學(xué)習(xí)英語，把超過你作為目標，因為我不想輸給你！我的努力沒有付諸東流，得到了英語成績第一的寶座-97.5分，而你似乎是因準備不足名次下滑了幾位。當時，我認為你肯定會心灰意冷，但沒想到你卻自信地仰起頭對我說:放心，下次我要考100分！你的面容中透著無法掩蓋的倔強。原本我還想安慰你，但沒想到卻被你不服輸?shù)木袼腥?。盡管你嘴上這么說，但我猜你的心里一定很難過吧！你的表情令我有些難過`心痛，我并不揭穿你，因為我相信你能行！

你，我可愛的同桌，我最好的朋友。我喜歡和你分享我的喜怒哀樂，我的幸福，我的痛苦和難過，而你只會不厭其煩地`靜靜得聽著，時不時也會說說你自己的事。我喜歡這種感覺，輕松自在！

你，超好的脾氣，足夠的耐心，友好的言行，一直感染著我蛻變。。。。。。

描寫同桌的你作文收藏(7篇)

寫好一篇作文對于學(xué)生是非常重要的，寫作文可以提高人們的觀察力，聯(lián)想力和想象力。我們常常要以某個明確的主題寫一篇作文，為了寫好作文我們要多閱讀好文章，吸取優(yōu)點。那么一篇優(yōu)秀的作文要怎么寫呢？為滿足您的需求，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“描寫同桌的你作文”，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。

描寫同桌的你作文(篇一)

我的同桌是位女生，我們剛做在一起時，足足有一星期沒說過話。后來熟悉了，我才發(fā)現(xiàn)他很健談，也很幽默。我曾問她，“當初你一句話沒有，現(xiàn)在怎么這么能說？”“不對，當初就挺能說，只是因為你是班長，怕你向老師打小報告，所以……”我們相視而笑……

“小鳥冬天干什么？”打一地名。 “不知道。”“你猜春晚劉謙表演的魔術(shù)是怎么回事？”“不知道?！?“世界上所有的豬都死了。打一歌名”不知道?！? “哈哈哈……”她笑得前仰后合。

“你太封閉了，一問三不知，你不能只一味地只讀書，讀死書，兩耳偶爾也是要聞一下窗外事嘛！”她一說起來簡直滔滔不覺，我也只有老老實實地當聽眾。

這就是我的同桌，忘了告訴你，她叫崔平。想和她做朋友嗎？快來我們班認識一下她吧。

描寫同桌的你作文(篇二)

在五年級的成長歷程中，我遇到了一個同桌，他是我有生以來最討厭的同桌?，F(xiàn)在終于讀六年級了，一定也解脫了吧！換個新同桌，換種新思想，可令我目瞪口呆的是，他竟然是我一年級是的同桌柳旭。

剛和他同桌的時候只是覺得他很小氣，總是找一些無聊的借口替自己開脫，還很氣人，總是大喊大叫，所以我門之間總產(chǎn)生一些矛盾。

就拿前天來說吧！我正和蘭路路談話，他上來就插了一句，搞的我心情很差，我就揪了一下他那幾根“毛”。他反過來就對我叫喚了一句“真能得瑟”，我生氣到快要爆炸，用暴力解決了一切問題。

我覺得他的智商很低，所以昨天我和路路他們打了個賭“我如果說，讀初一不想和柳旭一班，柳旭一定會說“以為誰愛和你一班呢”。”。于是我做了這個實驗，結(jié)果真的我和柳旭異口同聲的說出了那句話，搞的他無話可說，我實在太有才了。

近期，柳旭和他們學(xué)的越來越壞，我這個做同桌的也只能勸他‘放下屠刀，立地成佛，佛法無邊，回頭是岸’，我祝你長壽。

描寫同桌的你作文(篇三)

我的同桌一見數(shù)學(xué)眼發(fā)亮，一到語文餓的慌。他可是個嚴重的偏科生。但好之者不如樂之者，他哪天勤奮一下，一定可以突飛猛進。

那是一個清爽的秋日，偶爾一絲涼氣鉆入脖領(lǐng)，他手托著老師剛發(fā)下來的報紙，翻過來，掉過去，有依依不舍的看看手中的《哈利波特》又搖搖頭放了回去。李彥頡，敢跟我比數(shù)學(xué)報紙嗎？話剛出口，他猛一轉(zhuǎn)身抓住了我的胳膊，比啊，比啊等一下！揪住了我的衣服我。然后把書包往腿上一甩，頭扎了進去。不一會兒就抻出了一張焦黃的布滿皺紋的紙。在紙上龍飛鳳舞的摔下幾個大字吾乃李彥頡！他伸出一只胖乎乎的手，只想我的鼻尖三——二——一——投入了戰(zhàn)斗。筆尖劃在紙上，時快時慢，時而像一首激烈的搖滾，時而又像淡雅的輕音樂我瞟了他一眼，平日里四處亂晃的大白牙被嘴唇包住，額頭上有一個突起的的八，正死死的盯著一道題。兩條腿也緊緊地夾住了書包。

忽然筆尖停了，他寫完了，一個念頭猛撞上我的頭，卻見他手突然抓住桌子，屁股輕輕一抬，兩眼一瞪噗，瞅了我一眼哎呀，你慢點寫。

鈴——突如其來的下課鈴下了我一跳，我倆同時沖向大門互相瞪了一眼，扶著墻跑進了廁所，等我出來時，門邊的一個小腦袋，沖我一笑，沒了。

奧斯特曾經(jīng)說過：一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并要超越他，就永遠不會疾馳飛奔。同桌，我相信你會更好！

描寫同桌的你作文(篇四)

我有一個小氣同桌，十分小氣，他長著一雙小眼睛，每到下課都“嗗碌碌”地轉(zhuǎn)個不停，他還有一張大嘴巴，一被老師批評就噘著它，一本正經(jīng)的樣子。說到這兒，大家應(yīng)該都知道他是誰了吧?對，他就是小氣鬼王雨康。

有一次課間，語文老師叫我過去拿了一些聽寫本來批改。我拿著聽寫本回到位置上后，隨手抓起桌上的一支紅筆批了起來。剛批了兩題，就被王雨康一把奪過手中的紅筆，他大聲喊道：“干嘛用我的紅筆！自己沒有哇！”我也生氣了：“你干嘛呀！借著用一下都不行！我是來不及批了，放學(xué)前要全部批完的！你知道不?！”我不高興再和他爭了，就自己埋頭找起了紅鋼筆。剛批了幾個鉤，就沒墨水了。沒辦法，我只好再次向王雨康借紅鋼筆。沒想到，這次借筆又失敗了，遭到了王雨康的嚴厲審問：“把你的紅筆拿來，給我來檢查檢查是不是真的沒墨水了，我才會借給你！”真受不了他，因為急于批改本子，我只好把鋼筆交給王雨康檢查。他畫了兩筆，又把筆芯拿出來看了又看，確認真的沒墨水了，才說：“好，借你用。打三個鉤后立刻還我！”哦，暈倒！這算什么借筆嘛！“打三個鉤總比不打好?！蔽野蛋迪氲?。我剛打完第三個鉤，就被王雨康搶去了。我又只好苦苦哀求別人：“你有紅鋼筆嗎?借我用用?！薄澳隳芙栉矣靡幌录t鋼筆嗎?”

我真希望他能改掉小氣這個毛病，我們以后和睦相處，互幫互助，成為我心目中最好的同桌。

描寫同桌的你作文(篇五)

我有一個同桌，她叫xxx，扎著兩個羊角辮，長圓形的臉蛋兒，兩道細長的柳眉，一雙水靈靈的眼睛忽閃忽閃的，她愛笑，一笑起來腮邊就露出一對甜甜的酒窩，那清脆婉轉(zhuǎn)的笑聲，就像一首動人的歌，令人陶醉。她高興時，兩個羊角小辮也似乎在歡笑；她心情沮喪時，那兩個羊角辮也跟著耷拉下來了，她勤奮好學(xué)，在學(xué)習(xí)上很有一種厚臉皮精神。

在家中寫作業(yè)，還是在學(xué)校里學(xué)習(xí)，她遇到難題時，她總是有一種打破砂鍋問到底的精神，問老師、問同學(xué)，不弄懂弄會絕不罷休。這么簡單的問題，還不會。、真是笨啊這樣的話常常在她耳邊聽到，但她聽了也只是笑笑，毫不在意。

記得有一次在課堂上，教師在黑板上出了一道題，我倆都沒有做出來，她問我：這道題你會做嗎？能給我講講嗎？我心想：如果我說不會，她一定會笑話我的。于是我決定敷衍過去。就說：我現(xiàn)在忙得很，少來煩我，這么簡單，你再想想。我自以為這番話語能徹底打消她問我的念頭。但是我很快發(fā)現(xiàn)我錯了，那你一會有時間再教教我，行吧。她說，我結(jié)結(jié)巴巴的說：我我一會也沒有時間。聽了我的話，她默默地走開了，我陷入了深思：我都給她那么澆冷水了可還是沒有澆滅她未知的欲望，這種學(xué)習(xí)上求真務(wù)實的精神真值得我學(xué)習(xí)啊要！十分鐘加去了，她回來激動地對我說：終于弄明白了，老師給我講了。

雖然她這種厚臉皮精神，有時會受到別人的嘲笑了不理解，但是我一定好好學(xué)習(xí)這種精神，在學(xué)習(xí)上把這種精神發(fā)揚光大。

描寫同桌的你作文(篇六)

我的同桌叫王佳琳。她眼睛大大的，像倆枚5分金幣，嘴巴像一張大卡片。

平時的她說話總是像打雷，可是當老師提問她時，她的聲音低的卻像“蚊子”叫一樣。

她坐在板凳上，一刻也不肯安靜下來。一會左扭扭，一會探前身子，一會反到后面，不知她到底想干什么。她還很霸道，明明她規(guī)定不許超過中間線，可她卻占住桌子的一多半，只給我留一點空，因為這樣呀我寫字時總難免被她磕碰，使我的字七歪八扭，丑極了。

有一次上數(shù)學(xué)課，正當我端端正正坐著，認真聽講時，她用膝蓋碰了一下我得腿，我低下頭彎下腰去看時怎么回事？剛巧賈老師看到了名，批評了我，說我不認真聽講，我想解釋，又怕她不相信我的話，只好低頭不語。

我真想有一個上課認真聽講，可以和睦相處的好同桌，這樣我才可以保持自己的好成績。

描寫同桌的你作文(篇七)

我的同桌叫張揚，今年八歲了。他是一個沉默寡言的人，但他也有搞笑的一面。

張揚是我班出了名的大胖子，他的臉胖乎乎的，連腮幫子也是鼓鼓的，一雙濃眉大眼流露出友善。我總是喜歡跟他開玩笑說：“你為什么長得這么胖呀？”他總是笑著不回答。

我上課的時候，總是喜歡和同桌講話，所以老師把我的同桌換成了張揚，因為張揚是我們班最老實的同學(xué)。記得有一次，在上語文課的時候，我對張揚說：“你能和我玩一會嗎？”可是張揚沒有回答我，我又說了五遍，他才說：“上課要認真聽講?！彼烧媸且幻丶o律的好學(xué)生。

下課的時候，他又露出搞笑的一面。他喜歡扮小丑，走路時搖搖擺擺的還做鬼臉，把我和同學(xué)們都逗得前仰后合哈哈大笑。他真是個讓人快樂的開心果。

我很喜歡我的同桌，因為他上課認真聽講，守紀律，下課的時候給同學(xué)們帶來輕松和快樂。我要向他學(xué)習(xí)。

我的同桌寫人作文匯集14篇

寫作是抒發(fā)個人涵養(yǎng)和品質(zhì)的途徑之一，我們可以通過寫作練習(xí)來鍛煉我們的想象力。出色的作文往往成為學(xué)參的標桿，那么要怎么才能創(chuàng)作出水平上乘的作文呢？為大家?guī)淼摹拔业耐缹懭俗魑摹?，這些建議僅供參照，您需要根據(jù)具體情況作出最后的決策！

我的同桌寫人作文 篇1

一說到他——于錫文，我的話語可就要滔滔不絕了。他是我這學(xué)期里的第一個同桌。他性格開朗，活潑調(diào)皮，有時還帶著一點傻氣。

他是一個善良，樂于助人男孩。記得那天，我早早地來到學(xué)校，正準備做老師布置的練習(xí)題時，發(fā)現(xiàn)鋼筆沒墨水了?！斑@可怎么辦，老師規(guī)定要用鋼筆寫字的呀！”頓時，我心里泛起了一股急意。突然，我想起了講臺上的備用墨水，可打開瓶蓋，我傻了眼：瓶里空空的，墨水被同學(xué)用完了?！霸趺崔k？怎么辦？”我急的滿頭大汗，這時，于錫文走了過來，問我：“凌麗晨，怎么了？”“我，我的鋼筆沒墨了，我想打講臺上的備用墨水，可是備用墨水也沒墨了?！薄芭叮@樣啊?！彼聊艘粫?，說：“這樣吧，我給你一點墨水，也許能撐一會兒呢！”“真的？”我喜出望外，急忙拿出鋼筆。只見他把墨水一點點輸進我的鋼筆里，他本來就很少的墨水變得更少了。那天，還真多虧了他，我才撐了下來呢！

當然，每個人都不可能是十全十美的。于錫文也一樣。他有許多缺點，偷看別人就是其中的一個。

那天，語文課上，我們正在默詞語。開始時，一切如往常，可過了一會兒，我總覺得有人在看我，于是便回過頭去，發(fā)現(xiàn)于錫文的眼睛直盯我的作業(yè)本，他看見我轉(zhuǎn)了過來，立刻把目光移到自己的本子上。因為這是第一次，我沒有防備，可過了一鎮(zhèn)子，我發(fā)現(xiàn)他經(jīng)常這樣，于是我不得不起了防心。說真的，為了防止他偷看我，我還養(yǎng)成了許多壞習(xí)慣，比如趴在桌子上寫字。而且，這些壞習(xí)慣大大降低了我的視力。我真希望他改掉這個偷看別人的毛病??！

這就是我的同桌：一個善良，而有點“娘娘腔”的男孩兒。其每當說道他，我總會嘆一口氣：“這個同桌真是讓我有喜也有憂啊！”作文

我的同桌寫人作文 篇2

同桌，顧名思義就是和自己擁有同一張桌子的人。俗話說得好:”近朱者赤，近墨者黑”同桌也得選好的，下面就請聽聽我同桌的“光輝歷史”吧！ 我的同桌叫何熹。他戴著一雙藍色眼鏡，眉毛粗粗的，嘴巴小小的。

在靠近嘴巴的地方，有一顆黑痣掛在右臉上，他的臉微微有點瘦。他最喜歡穿藍色的外套加黑色的褲子，再配上一雙黑色耐克鞋，哇偶，太酷了！ 他的優(yōu)點非常的多，比如：書寫認真，成績好，樂于助人……但是他也有一些缺點：比如：喜歡嘲笑比自己差的人，喜歡打女生，喜歡當小人告狀……他是一個讓人摸不清楚的人。 他也有許多愛好，比如說：吹豎笛（連

我們特別奇怪他為什么沒有生氣，反而笑。 何熹非常喜歡看書。有一次上課鈴打響了，他還在看書，我碰了碰他，提醒他上課了，他好像沒感覺到，繼續(xù)沉浸在他的書里面。等到老師進了教室開始上課以后，發(fā)現(xiàn)何熹在看書，很生氣，當即把他的書給扔到走廊里，何熹只好安安心心地上課，等到下課鈴聲一響，他立馬沖出教室，把書撿起來，繼續(xù)津津有味地看著他的書，真是一個讓人哭笑不得的，名副其實的“書呆子”。 這就是我的“書呆子”同桌——何熹。

我的同桌寫人作文 篇3

在我們班，有一位“作文書”，她十分會寫作文，寫出的文章跟小說一樣的精彩，她就是我的同桌徐丹妮。

為什么說她是“作文書”呢，原來她看的書能堆一間房子，每天放學(xué)后只要作業(yè)寫完了，她就會看很多長篇的故事小說，她說看書是一件非常享受的事情?？墒撬臄?shù)學(xué)不行，孔子說過：“三人行必有我?guī)熝伞?，在?shù)學(xué)方面，我略勝一籌可以輔導(dǎo)他，但是在語文方面她就是我的小老師了。

一次“作文書”有一道數(shù)學(xué)題做錯了，不是因為馬虎，她確實沒有掌握這個知識點，冥思苦想了很久，還是不會，她悄悄的問我，我認真的給他講解了解題過程，費盡九牛二虎之力才給她講明白，如何運用數(shù)學(xué)公式來計算這道題，她終于明白了，通過解題她也領(lǐng)悟了數(shù)學(xué)的奧妙。然而在一次課堂小練筆上，我抓耳撓腮，絞盡腦汁，也沒寫出幾句話，讓我不由得想起那首歌“哎呀媽呀，腦瓜疼腦瓜疼”，用筆不停在腦袋上敲。我看了下同桌不一會功夫就寫出了一篇生動形象的文章，她見我很苦惱，就問我是不是不會寫，于是非常耐心的幫我審題，列作文提綱，告訴我先開始要點題，分段后要重點描寫哪些細節(jié)，文章結(jié)尾要再次點題，形成首尾呼應(yīng)，課后她還很嚴肅的告訴我要想寫出高質(zhì)量的文章，一定要多讀書，多練筆，多思考！

我有這樣的同桌，對我來說既可以幫助她的弱項，也可以學(xué)習(xí)她的長處，今后一定要多看多讀多寫，爭取也可以成為“作文書”

我的同桌寫人作文 篇4

她，高高的個子，微胖的身材，紅潤的臉頰上帶著幾顆晶瑩的汗珠。她拿著筆，托著腮，張大的眼眶里，精亮眸子緩慢的游動著，豐滿的下巴微微上翹——這是她每當用更巧妙的方法解決一道數(shù)學(xué)難題，為大家所熟悉，所喜愛的神態(tài)。她就是王雨涵。

記得第一次與她相識，是在小學(xué)二年級。那天，在一節(jié)語文課前，王老師領(lǐng)了一個女孩子來到教室，她微笑的站在那，等著老師安排。王老師微笑著向大家介紹說：“從今天開始，她，就是我們班的同學(xué)了，我們二年三班又多了一名成員，大家一定要團結(jié)友愛，互相幫助。”說罷，就把她安排到我旁邊的位子坐，我情不自禁的向她瞟了一眼，雖然只看到了側(cè)臉，但我斷定她是一個文雅，端莊，不拘小節(jié)的人。

鈴 ......鈴......”上課了，王老師讓大家朗讀課文，她把手舉得高高的，王老師竟讓她讀課文，隨后，一陣清爽悅耳的讀書聲回蕩在我的耳畔，在此時，我就下定決心與她交朋友。下課了，同學(xué)們都像一個個小雞似的，到外面玩耍去了。而她卻仍坐在那里寫字，時間一分一秒的過去了，我主動上前搭話笑著對她說；“你好，我能與你交個朋友嗎？”她昂起她那可愛至極的臉向我望了望，精亮的眸子在張大的眼眶里閃著燦爛.陽光般的光芒。她不假思索地說：“好啊，我一見你就打心里地佩服你，喜歡你，我很樂意與你交朋友。”于是，不到半日，我們兩個便熟識了。

慢慢的接觸中我發(fā)現(xiàn)她還是一個勇敢的女孩子。那天下午，上體育課，老師叫我們?nèi)ンw育倉庫拿足球。天哪!體育倉庫里一片漆黑，她大膽地走了進去，一回頭看見我渾身發(fā)抖，面如白紙，她關(guān)心的問我：“怎么了，不進去嗎？”我嘴唇變得失了血一般的顏色，顫抖地說：“我.我....天生就怕黑?！彼龘溥暌宦暤男α?。在她的耐心開導(dǎo)下，我的膽子也大了起來，我們一起的取出了足球，從此以后，我更佩服她了。

她就是我的好朋友，王雨涵。雖然我們我們很快就要畢業(yè)，不會在一個學(xué)校了。但我由衷的祝福她-一切都好。

我的同桌寫人作文 篇5

我的同桌是一位女同學(xué)，有著一頭烏黑發(fā)亮的長頭發(fā)，用皮筋綁著。一雙水汪汪大而明亮的眼睛，一對像月牙的睫毛翹在眼睛上頭。高高的鼻梁，一個櫻桃小嘴，看起來可愛極了！

她雖然可愛，但是性格十分古怪。有時候，我請教她時，高興則教我，不高興則不教我。高興時，笑起來像一朵盛開的蓮花，生氣時，像要把人吃了一樣。我不知道為什么，她不肯教我，也不知道為什么，她又肯教我了。

有一次，我看她不怎么高興，要去跟她聊聊，陪她解解悶，正好老師這時發(fā)了一本作業(yè)。在講評中，我不怎么專心，想得都是她的是：她為什么不高興？是誰惹她不高興……卻沒聽到一題的答案，就想去請教她，我動了動她的袖子，她轉(zhuǎn)了過來卻說：“干嗎啊？”“我有一題不會教我一下，好嗎？”她用那種十分不耐煩的話說：“不知道，自己想！”此時我的心像被刀刺中了一樣痛。我想：“同時一班上的人，即是有緣，何必這樣呢？”我也沒什么辦法，只好自己想答案了。

高興時，即使你和她打鬧，與她玩耍，甚至問她題目，她都會耐心的指導(dǎo)。我動了動她，高興地說：“這道題怎么寫?。俊币粫海徒形覍懲炅诉@道題，我心存感激，卻不敢表達。我同桌雖然雪雪不怎么，但我有時候也不如她。

我的同桌就是這樣一個人，我也不知道她在想什么，一個令我無法言語的人！

我的同桌寫人作文 篇6

“馬譽嘉，你這道題為什么沒有寫對？”

我的同桌用嚴厲的眼神盯著我。

“我……”

“快做！做完找我來！”

她走后，我松了口氣。

這就是我同桌，一個學(xué)習(xí)非常好的人，但對我有特別嚴厲的人……

她呢，有一雙大大的眼睛。用來干啥呢，專盯著那些簡單的題錯的人。每天都穿一身黑色的衣服，梳著一個馬尾辮，還有櫻桃般的小嘴，一個高鼻梁，粗粗的眉毛，顯示著她的威武。

她呢，是一個學(xué)習(xí)非常好的人，考過年級第一，真可所謂是上過刀山下過火海。作為她的同桌，我覺得很慌，亞歷山大啊。

她呢，坐在第一桌，但是她近視，看黑板上的字還是要瞇著眼精看。這讓我想起了小學(xué)的同桌也是學(xué)習(xí)很好的，她倆一樣，黑板上的字都沒用正眼看過，全是我抄完，再拿我的本子抄。有的學(xué)習(xí)好的近視了是因為日日夜夜的學(xué)習(xí)，而王雅杰可不是。

噓~~

我的同桌寫人作文 篇7

每當想起我的同桌，我都哭笑不得。

他走路的樣子十分滑稽，兩腿開著叉，兩肩高聳著，好像有點駝背，走起路來總感覺特搞笑，仿佛《鄉(xiāng)村愛情》里的劉能，總叫人印象深刻。

他不光走路的樣子滑稽，行為也很奇葩。有次我值完日回到座位上，要拿文具盒的時候，發(fā)現(xiàn)文具盒莫名地失蹤了，這時，一旁的焦樂然突然把舌頭尖出伸來，一雙眼晴瞪得如彈跳球那么大，隨著這些表情的變化，他那兩腮的蘋果肌也開始鼓起來：“想知道你的文具盒在哪嗎？去找吧！”聽了他的話我趕緊圍著桌子一個一個地找，卻還是沒找到。

這時，我發(fā)現(xiàn)了一個嚴重的問題，為什么他知道我的文具盒不見了呢？想到以前的種種，我立馬扭過頭，卻看見他在對我嘿嘿地壞笑著，這個表情讓我更加確定是他在搗亂。這時，我以迅雷不反掩耳之勢把我的文具盒從他的書包里掏了出來，并得意地對他說：“怎么樣，被我給找到了吧！”接下來他才反應(yīng)過來，并用一股東北大碴子味的口音對我說：“劉云樂，我沒想到你是這樣的人，竟然把我的文具盒給拿走了！”

“這是我的！”

“不是你的！”之后，我倆就開始了激烈地辯論…

這還沒消停多久，這不！前幾天又有一件事發(fā)生了。蘇老師講圓的形狀是什么的時候，坐在旁邊的張藝寧說了一句：“劉云樂的頭?！薄跋衿で颍　边@時，一個聲音想起來，努力一聽，又是焦樂然！唉，我上輩子造了什么孽??？竟然跟他坐一塊，唉！

不僅如此，他還經(jīng)常跟前桌的陳冠旭一起來想著法兒整我。

你一定會覺得焦樂然是一個實打?qū)嵉膶W(xué)渣吧，非也非也，我可以堅定地告訴你，焦樂然在數(shù)學(xué)和英語方面也算是個學(xué)霸了。每次我遇到數(shù)學(xué)和英語上的難題時，他都會毫不保留耐心地跟我講解，直到我會為止。

所以每當想起我和這個有些奇葩又熱心的同桌的種種?迨攏?我都會哭笑不得，真的是讓我回味無窮！

我的同桌寫人作文 篇8

我的同桌——劉小帥，今年已經(jīng)12歲了，個子很高，平時總愛惹同學(xué)生氣，在我的印象中，他就是一個搗蛋鬼。但有一件事，改變了我對他的看法。

那是昨天早上第一節(jié)課，我和他正在埋頭做作業(yè)。突然，他狠狠地推了我一把，使我的作業(yè)本上出現(xiàn)了一條“美麗”的弧線，天哪，這可是鋼筆呀，我怎么擦也擦不掉，我也不是好惹的，于是我以牙還牙，也推了他一下，他這才抬起頭來，對著我大聲吼道：“你干嘛呀？”我指著那條“小尾巴”說：“我還問你呢，這是不是你的杰作？”

“是又怎么樣，不是又怎么樣？你看你都占了多大地方啦？”說完他還打了我一下，我也“回敬”了他一下，大家又都開始寫作業(yè)。下課了，我們倆誰也不理誰，并在中間畫上了“三八線”。就這樣，僵持到了下午第一節(jié)課，我們正在讀英語，當讀到“scarf”時，我說他讀錯了，他說我發(fā)音不準，我們倆的怨恨又加深了，但直到第二節(jié)課，事情出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機。

第二節(jié)課，老師說要考試，我立即做好了準備，卷子發(fā)下來，我開始寫，教室里只聽見“沙沙沙”的寫字聲。忽然，我寫錯了一個字，正要找橡皮，我卻發(fā)現(xiàn)筆、尺都靜靜地躺在筆袋里，惟獨沒有橡皮，我東尋西找，還是沒找到。正在我萬般無奈時，想起了同桌，如果是往常，我定會跟他借橡皮，可今天，我跟他都這樣了，他會借給我嗎？我轉(zhuǎn)過頭，我倆的眼神正好相遇，他好象看出了我的難處，毫不猶豫地遞過了橡皮。

下課了，我還給他橡皮，并向他說對不起，他說：“我也有責(zé)任，我們撤消‘三八線’吧！”“好呀！”我倆都欣慰地笑了。

真想不到，劉小帥還真有肚量。

我的同桌寫人作文 篇9

我是一個十足的“哈利波特”迷，《哈利波特》一至五部我都看過，而且每本都“百”看不厭。《哈利波特與阿茲卡班的囚徒》這一本，我起碼看了八遍。有時候，我甚至希望哈利是我的同學(xué)，同桌，和我一起學(xué)習(xí)，還教我魔法。想著想著，我的心飛到了另外一個世界……

“丁零零”上課鈴聲響了，我們像往常一樣走進教室，等待老師的到來。這時，班主任帶來了一個新同學(xué)—哈利波特。他環(huán)視一下四周，把目光鎖定在我的身邊的空位子?！疤?，不可能吧！”我暗自嘀咕。于是，哈利走過來把書包放進了書桌，對我說：“你好，請你多多關(guān)照?！焙伲氩坏郊矣鲬魰缘墓麜蛭掖蛘泻簟Ｎ覊阎懽訂査?，可不可以教我魔法，他爽快的答應(yīng)了。

我花了一天的時間準備了一切的東西。第二天放學(xué)后，我就開始學(xué)習(xí)魔法了。我們來到了空曠的野外練習(xí)魔法。有一次配草藥，我不小心忘了放一種草根，結(jié)果使小草變成了藍色的。但是，哈利教我念了一個咒語，很快小草便恢復(fù)了綠色和生機。最有趣的要數(shù)騎飛天掃帚拋接蘋果了，我和哈利“百發(fā)百中”，一個也沒有漏過。他直夸我學(xué)得快呢！

時間過得飛快，我學(xué)會了許多魔法，我們都很高興，因為我們因此成為了好朋友。

雖然這只是我的一個離奇的幻想，但我仍然希望《哈利波特》中的哈利波特能來到我身邊，走進我的學(xué)習(xí)生活之中，與我成為同桌，那樣，我們之間一定會發(fā)生許多離奇的故事呢？

啊，我也是一個哈利波特迷呢，我也曾經(jīng)幻想過能和哈利成為朋友。你寫的不錯，把一個幻想中的故事編的和現(xiàn)實中的真事兒一樣。

我的同桌寫人作文 篇10

在整個班級中，我最崇拜的人就是我的同桌，因為他是個名副其實的學(xué)霸。

別看他戴著一副眼鏡，人家可是學(xué)識淵博的人，全班不懂的知識點他都懂，全班不會的題目他都會，在我的眼中，他簡直無所不能。

我的這個同桌在學(xué)習(xí)上可認真了，他做作業(yè)也有好幾道程序呢！

記得有一次，老師在講完新課后便布置出了很多課堂作業(yè)。老師前腳剛踏出門，同學(xué)們便開始唉聲嘆氣，各種抱怨聲不斷，主要的問題還是不會做呀。只有他二話不說，立馬提起筆來就做。全班不管怎么鬧，他都當做沒聽見，仍就繼續(xù)聚精會神地演算。在做作業(yè)的過程中，他就是手不離筆，筆不離紙，紙不離書，書不離作業(yè)。在做完第一遍后，他還要再次認真、仔細地從第一題，慢慢地檢查到最后一題。直到檢查完最后一遍，他才肯把作業(yè)收起來。

我的學(xué)霸同桌，不僅做作業(yè)認真，而且還是一個名副其實的“書呆子”呢。

有一次，老師宣布下課后，同學(xué)們便開始了嬉戲打鬧，只有他拿出了課外書看了起來。他看的課外書可不少，有《居里夫人》《華羅庚傳記》《選我選我！花路米》《不上補習(xí)班的第一名》……所有的書他似乎都能記在心里，比如《華羅庚傳記》，他經(jīng)常給我說，書中寫道：時間久了，街坊鄰居都傳為笑談，大家給他起了個綽號，叫“羅呆子”。每逢遇到怠慢顧客的事情發(fā)生，父親又氣又急，說他念“天書”念呆了，要強行把書燒掉。爭執(zhí)發(fā)生時，華羅庚總是死死地抱著書不放。我的同桌覺得自己就是和華羅庚一樣的“書呆子”。

我的學(xué)霸同桌就是這么認真，仔細，做什么、看什么都是全神貫注，你說這么一個愛學(xué)習(xí)、愛看書的同桌，難道不值得我佩服嗎？

我的同桌寫人作文 篇11

《木偶奇遇記》里說：“撒謊的人會長長鼻子的?！倍彝来未味荚谌鲋e，鼻子也沒長長呀！

有一次，他在學(xué)校答應(yīng)給一個叫B的同學(xué)，一百多顆巴克球。第二天B同學(xué)一見A同學(xué)走進教室里，B同學(xué)轉(zhuǎn)眼間來到了A同學(xué)面前大聲的對A同學(xué)說：“給我一百顆巴克球！”A同學(xué)一副可憐巴巴的樣子低聲細語的回答說：“我今天忘記帶了?！盉同學(xué)生氣的說：“明天必須給我巴克球?！闭f完B同學(xué)“咚咚、咚”的走回了自己的座位。第三天，B同學(xué)又走過來問A同學(xué)要巴克球，這一次A同學(xué)像卷起來刺猬害羞的，吞吞吐吐地說：“我把巴克球送別人了?！边@一次可把B同學(xué)給氣的直跺腳。B同學(xué)把這件事告訴了老師。老師把A同學(xué)拉到辦公室里訓(xùn)了好一會兒。后來，我們才知道A同學(xué)把巴克球留在家里了。

還有一次，A同學(xué)在服務(wù)所問我要了一包小零食。他信誓旦旦地說：“只要你給我一包小零食，明天我翻倍還給你?！蔽倚南耄喝绱怂俅稳鲋e怎么辦呢？突然我靈機一動，狡猾的說：“如果你明天沒還給我就必須跟我姓?！盇同學(xué)拍了拍胸脯，一本正經(jīng)地說：“行一一行吧！”第二天A同學(xué)果然沒有帶。他最后就只好在我面前改姓了。

后來我故意對A同學(xué)說你的鼻子有一尺多長了，他嚇得“魂飛破散”，摸了摸鼻子才放心地走了。

我的同桌寫人作文 篇12

我的同桌叫xxx，她的眼睛大大的，十分有神，笑起來臉上會有一對甜甜的酒窩，可愛極了。

她的耳朵扁扁的和樹葉差不多，總是梳著馬尾辮。她的脖子細細的，就像一根木棍似的。她的身高和體重是我班最矮和最輕的。

不過，她的膽子非常大。有一次，班上飛進來一只馬蜂班上頓時雞飛狗跳的，我嚇的心都快蹦出來了，而她卻說：“呸呸呸，臭馬蜂?！彼贿呎f一邊拿出一本語文書，將馬蜂拍死了。而且，我從來沒看見過她哭過。

她還總喜歡跟體育老師打架，有一次追著體育老師打到了男廁所里，體育老師躲在里面，她氣得不得了，一下子沖進了男廁所里，把我們都逗樂了。她還喜歡和我開玩笑，有一次她對我說：“數(shù)學(xué)老師找你有事?！蔽壹奔泵γθチ宿k公室，老師詫異地看著我。我這才知道自己受了騙。

只是她學(xué)習(xí)不好，經(jīng)常不及格，還總喜歡穿著相同顏色的橫條羽絨服，我都看膩了。她非常愛美，經(jīng)常拿出口紅和唇膏來，坐在座位上對著鏡子涂唇膏。

雖然我并不是很喜歡她，但是缺少了她，我們班上就會缺少了許多樂趣！

我的同桌寫人作文 篇13

濃眉大眼，身材高挑。我仔細一想，這不正是我的同桌------曾鈺然么?

她有一雙水汪汪的大眼睛，還有一張粉紅色的櫻桃小嘴;齊耳短發(fā)，模樣甜甜的。

她愛笑，但是脾氣不太好，是一個陽光女孩。平時她也會講講笑話給我們聽。只是她的舉止真的會讓我哭笑不得。

有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一下課堂作業(yè)就走了，但是她跟沒有聽到一樣，以每秒800米的速度跑出了教室和別人去玩耍了。

時間一轉(zhuǎn)，來到了下午的數(shù)學(xué)課。數(shù)學(xué)老師皺著眉頭說道：“數(shù)學(xué)課堂作業(yè)做完沒有?都給我拿來檢查!”我早就做完了，自信滿滿地拿了出來。我回頭看了看曾鈺然，她眨巴著眼睛，噘著嘴巴，手放在桌子上，問了問我：“老師今天有布置作業(yè)嗎?”我被她的這句話整得哭笑不得。我尷尬地笑了笑之后，湊到了她的耳邊說道：“當然有啊，老師還寫到黑板上了。”她用那呆滯的雙眼看了看黑板，又一把搶過了我的作業(yè)本，說道：“我可不可以在這邊領(lǐng)了盒飯!你的先借我抄抄!”

過了三分鐘后。

已經(jīng)檢查到我們這里了，老師問道：“你的呢?”“在這。”我這句話剛要出口，就被別人搶臺詞了。我回頭一看，曾鈺然正笑容可掬地舉著作業(yè)本。老師沒有說啥，只是拿走作業(yè)本去檢查了。

沒過一會兒，老師說道：“恭喜曾鈺然同學(xué)……”還沒說完，她就昂首挺胸，準備接受老師的夸贊?！叭e!!!”嗯?這結(jié)果跟我想的不太一樣!這三根感嘆號如悶棍一樣戳中了我的笑點。原來，前面的同學(xué)說她寫錯地方了?！拔义e還情有可原，你倒好，哈哈哈……”

你是否也有這樣讓你哭笑不得的同桌呢?

我的同桌寫人作文 篇14

同桌小楊是一個“小書迷”。他有短短的頭發(fā)，一對淡而彎的眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛，小小的鼻子下面是一張櫻桃小嘴。

他非常愛看書。有一次我去圖書館玩，在圖書館的二樓，我見到了同桌小楊。他看見我，趕緊把我拉住，他拉著我跑到座位上說：“我們一起來看書吧?”“好呀?！蔽腋吲d地回答。過了一會兒，我坐不住了，就對小楊說：“小楊，我們回家吧?”但小楊卻說：“等一等，讓我把這本書看完?！币恢钡教旌诹?，小楊才念念不舍地離開。

還有一次，午休時間到了，我們準備去操場玩游戲。這時，我看見了小楊獨自坐在位置上，就說：“小楊，我們一起去出去玩吧?！薄安涣?，我還要看書呢。”小楊回答。我在操場上看到小楊一直坐在位置上看書。因為他愛看書，所以每次考試小楊都是全班第一。

每當我看到小楊看書時，我就覺得他像一條小魚在知識的海洋里游來游去。我也要向小楊學(xué)習(xí)，成為一個愛看書的人。