英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫。

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英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫 篇1

1、每周固定參加1-2個(gè)教研；

2、配合教研負(fù)責(zé)人組織好教研并起帶頭作用；

3、每周檢查教研負(fù)責(zé)人周報(bào)月總結(jié)回復(fù)，并給與反饋；

4、教研計(jì)劃/教研記錄/教研資料是否及時(shí)整理，質(zhì)量檢查情況如何；

5、教學(xué)疑難問題匯總；

6、教學(xué)資源的更新匯總；

7、每周跟進(jìn)導(dǎo)師的新人計(jì)劃以及落實(shí)情況；

8、提出新人培訓(xùn)考核需求（中外教）；

9、每月提出培訓(xùn)需求：新人培訓(xùn)，晉級(jí)培訓(xùn)，導(dǎo)師培訓(xùn)等（中外教）；

10、年級(jí)組長每月至少參與聽評(píng)課一節(jié)，填寫管理者聽評(píng)課表；

11、每月監(jiān)控老師質(zhì)控工作是否完成，以及完成的質(zhì)量如何；

12、根據(jù)質(zhì)控情況每月找完成的好的，不好的老師正式溝通。跟進(jìn)年級(jí)組的公開課，家長會(huì)，測(cè)試；

13、完成本月升級(jí)任務(wù)，填寫升級(jí)任務(wù)表格并及時(shí)反饋；

14、做好下月升級(jí)詳細(xì)計(jì)劃；

15、每月月底跟新月開班信息表；

16、每月更新老師帶班表；

17、提出用人需求以及原因及時(shí)安排老師參與或組織各種形式的內(nèi)外場市場活動(dòng)（含校內(nèi)DEMO)，對(duì)授課質(zhì)量負(fù)責(zé)以及學(xué)校交辦的其他工作內(nèi)容。

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫 篇2

1、口語流利，中英文發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)；

2、基本功扎實(shí)，授課思路清晰，課堂駕馭能力強(qiáng)；

3、熟悉莆田地區(qū)中學(xué)教材，有中/高考輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)；

4、對(duì)英語學(xué)習(xí)有心得，具備英語輔導(dǎo)班經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；

5、專業(yè)八級(jí)英語；

6、有一定的文案策劃及活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)。

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫 篇3

職責(zé)描述:

1、培訓(xùn)、管理和定期考核中心的中外籍教師及教助,培養(yǎng)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì);

2、收集學(xué)生意見,處理學(xué)生投訴,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題解決問題,提高學(xué)員滿意度以及服務(wù)品質(zhì);

3、可全英文授課,并可設(shè)計(jì)自己的課程;

4、協(xié)調(diào)教師部和其他部門的配合工作;

5、與其他部門配合完成學(xué)校的市場活動(dòng);

崗位要求:

1、有教務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先

2、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)2年以上

3、有專八、雅思7.0以上的優(yōu)先

英語教學(xué)主管崗位職責(zé)如何寫 篇4

為了明確大學(xué)英語教學(xué)部主任崗位職責(zé)，規(guī)范教學(xué)管理，保證教學(xué)工作高效有序地運(yùn)行，特制定本崗位職責(zé)。

一、組織大學(xué)英語教學(xué)部實(shí)施、落實(shí)學(xué)校教務(wù)部門及學(xué)院下達(dá)的與教學(xué)相關(guān)的任務(wù)；

二、嚴(yán)格執(zhí)行校、院教學(xué)規(guī)章制度，結(jié)合本部教學(xué)和建設(shè)，制訂相應(yīng)的規(guī)章制度，維護(hù)教學(xué)秩序，保證教學(xué)活動(dòng)正常運(yùn)行和教學(xué)任務(wù)的`圓滿完成；

三、組織制定本部的教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)大綱；負(fù)責(zé)本部教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施，落實(shí)和審定任課教師的教學(xué)進(jìn)度及授課計(jì)劃。

四、協(xié)調(diào)安排大學(xué)英語教學(xué)任務(wù)，組織排課，確定任課教師等。

五、完善課程設(shè)置，加強(qiáng)課程建設(shè)，組織建設(shè)本部的課程體系。

六、組織相關(guān)教師參加教學(xué)比賽、教育科研、集體備課、出卷、教研會(huì)議等活動(dòng)及學(xué)院統(tǒng)一安排的與教學(xué)相關(guān)的活動(dòng)；定期組織本部教師相互聽課，舉行觀摩教學(xué)，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

七、安排本部各類教學(xué)活動(dòng)的宣傳與報(bào)道。

八、負(fù)責(zé)本部新入職教師及新任課教師的教學(xué)培訓(xùn)。

九、制定本部學(xué)期工作計(jì)劃，進(jìn)行學(xué)期工作總結(jié)，接受校、院各類教學(xué)檢查。

十、負(fù)責(zé)審核、監(jiān)督本部考務(wù)工作，審定檢查各科試卷，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)考務(wù)規(guī)則。

十一、強(qiáng)化教學(xué)管理與教學(xué)基本文件建設(shè)，保證教學(xué)檔案制作規(guī)范、齊全。

十二、組織開展本部教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控工作，抓好各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，全程監(jiān)控本部教學(xué)活動(dòng)，包括備課、課堂教學(xué)、考試安排、教學(xué)檢查等。

十三、檢查任課教師的教案及課件。

十四、召開本部工作會(huì)議，及時(shí)收集、整理教學(xué)信息，改進(jìn)教學(xué)工作。

十五、鼓勵(lì)本部教師明確專業(yè)研究方向，有效開展科研活動(dòng)，以科研促教學(xué)，不斷提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)。

十六、完成學(xué)院交辦的其他工作。（優(yōu)美句子網(wǎng) wwW.111642.cOm）

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崗位職責(zé)承諾書十篇

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崗位職責(zé)承諾書(篇1)

電工崗位職責(zé)

1、綜采隊(duì)電工必須持證上崗，熟知三大規(guī)程和煤礦機(jī)電完好標(biāo)準(zhǔn)、煤礦機(jī)電設(shè)備檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)以及電氣防爆的有關(guān)規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)。

2、保證設(shè)備完好率達(dá)到煤礦機(jī)電質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，杜絕電氣設(shè)備失爆。

3、熟悉供電系統(tǒng)設(shè)備分布，掌握電氣設(shè)備結(jié)構(gòu)、性能、原理，電氣設(shè)備進(jìn)行定期測(cè)試。

綜采維修電工

一、適用范圍

第1條

本操作規(guī)程適用于在煤礦井下從事綜采工作面電氣設(shè)備維護(hù)檢修工作的維修電工。

二、上崗條件

第2條

必須經(jīng)過專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，考試合格，持證上崗，能獨(dú)立工作。學(xué)徒工不得獨(dú)立進(jìn)行操作。

第3條

必須熟悉《煤礦安全規(guī)程》、《煤礦機(jī)電設(shè)備完好標(biāo)準(zhǔn)》、《煤礦機(jī)電設(shè)備檢修質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》及電氣防爆標(biāo)準(zhǔn)等有關(guān)內(nèi)容和規(guī)定。

第4條

必須熟悉電氣設(shè)備的性能、結(jié)構(gòu)和原理，具有熟練的維修保養(yǎng)以及故障處理的工作技能和基礎(chǔ)知識(shí)。熟悉維修范圍內(nèi)的供電系統(tǒng)、電氣設(shè)備分布及電纜與設(shè)備的運(yùn)行狀況。

第5條

必須清楚采區(qū)巷道、工作地點(diǎn)的安全狀況和瓦斯?jié)舛?，并熟悉出現(xiàn)事故時(shí)的停電順序和人員撤離路線。

第6條

必須掌握現(xiàn)場電氣事故處理和觸電事故搶救的基本知識(shí)。

三、安全規(guī)定

第7條

上班前嚴(yán)禁喝酒，班中不做與本職工作無關(guān)的事情，嚴(yán)格遵守各規(guī)章制度。第8條

在進(jìn)行檢修作業(yè)時(shí)，一般不得少于兩人，并與操作工配合好。

第9條

在檢修、運(yùn)輸和移動(dòng)電氣設(shè)備前，要注意觀察工作地點(diǎn)周圍環(huán)境和頂板支護(hù)情況，保證人身和設(shè)備安全，嚴(yán)禁空頂作業(yè)。

第10條

排除有威脅人身安全的電氣故障或按規(guī)定需要監(jiān)護(hù)的工作時(shí)，不得少于兩人。

第11條

所有電氣設(shè)備、電纜和電線，不論電壓高低，在檢修檢查或搬移前，必須首先切斷設(shè)備的電源，嚴(yán)禁帶電作業(yè)、帶電搬運(yùn)和約時(shí)送電。

第12條

只有在瓦斯?jié)舛鹊陀?％的風(fēng)流中，方可按停電順序停電，打開電氣設(shè)備的門(或蓋)，經(jīng)目視檢查正常后，再用與電源電壓相符的驗(yàn)電筆對(duì)各可能帶電或漏電部分進(jìn)行驗(yàn)電，檢驗(yàn)無電后，方可進(jìn)行對(duì)地放電操作。

第13條

電氣設(shè)備停電檢修檢查時(shí)，必須將開關(guān)閉鎖，掛上“有人工作，禁止送電”的警示牌。無人值班的地方必須派專人看管好停電的開關(guān)，以防他人送電。環(huán)形供電和雙路供電的設(shè)備必須切斷所有相關(guān)電源，防止反供電。

第14條

當(dāng)要對(duì)低壓電氣設(shè)備中接近電源的部分進(jìn)行操作檢查時(shí)，應(yīng)斷開上一級(jí)的開關(guān)，并對(duì)本臺(tái)電氣設(shè)備電源部分進(jìn)行驗(yàn)電，確認(rèn)元電后方可進(jìn)行操作。

第15條

電氣設(shè)備停電后，開始工作前，必須用與供電電壓相符的測(cè)電筆進(jìn)行測(cè)試，確認(rèn)無電壓后進(jìn)行放電，放電完畢后開始工作。

第16條

在有瓦斯突出危險(xiǎn)的巷道內(nèi)打開設(shè)備蓋檢查時(shí)，必須切斷設(shè)備前級(jí)電源后再進(jìn)行檢查。

第17條

采區(qū)工作面開關(guān)的停送電，必須執(zhí)行“誰停電、誰送電”的制度，不準(zhǔn)他人送電。

第18條

一臺(tái)總開關(guān)向多臺(tái)設(shè)備和多地點(diǎn)供電時(shí)，停電檢修完畢需要送電時(shí)，確認(rèn)所供范圍內(nèi)無其他人員工作時(shí)，方準(zhǔn)送電。

第19條

對(duì)大的零部件檢修時(shí)，要制定專項(xiàng)檢修計(jì)劃和安全技術(shù)措施，貫徹落實(shí)到人。第20條

清理檢修設(shè)備殼上的煤塵，工作地點(diǎn)周圍應(yīng)灑水滅塵。

第21條

檢修部位上方及進(jìn)風(fēng)側(cè)的工作帳蓬、檢修人員工作服、工具及零件要清潔。第22條

準(zhǔn)備檢修、維護(hù)用的材料、配件、工具、測(cè)試儀表及工作中其他用品。

第23條

辦理計(jì)劃停電審批單、高壓停電工作票，與通風(fēng)部門聯(lián)系安排瓦斯檢測(cè)事項(xiàng)。

第24條

在工作地點(diǎn)交接班，了解前一班設(shè)備運(yùn)行情況，設(shè)備故障的處理及遺留問題，設(shè)備檢修、維護(hù)情況和停送電等方面的情況，安排本班檢修、維修工作計(jì)劃。

五、操作順序

第25條

檢查工作地點(diǎn)的安全狀況。

第26條

需檢修的電氣設(shè)備按停送電規(guī)定進(jìn)行停電操作。

第27條

需打開隔爆蓋檢修的電氣設(shè)備，先測(cè)瓦斯符合要求后再操作。

第28條

按規(guī)定程序進(jìn)行正常操作。

第29條

工作完畢清理現(xiàn)場，做好收尾工作。

六、正常操作

第30條

接班后對(duì)維護(hù)地區(qū)內(nèi)電氣設(shè)備的運(yùn)行狀況、纜線吊掛及各種保護(hù)裝置和設(shè)施等進(jìn)行巡檢，并做好記錄。

第3l條

巡檢中發(fā)現(xiàn)漏電保護(hù)、報(bào)警裝置和帶式輸送機(jī)的安全保護(hù)裝置失靈、設(shè)備失爆或漏電、信號(hào)不響、電話不通、電纜損傷等問題時(shí)，要及時(shí)進(jìn)行處理。對(duì)處理不了的問題，必須采取措施，并向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。防爆性能遭受破壞的電氣設(shè)備，必須立即處理或更換。

第32條

對(duì)使用中的防爆電氣設(shè)備的防爆性能，每月至少檢查一次，每天檢查一次設(shè)備外部。檢查防爆面時(shí)不得損傷或玷污防爆面，檢修完畢后必須涂上防銹油，以防止防爆面銹蝕。

第33條

維修電氣設(shè)備需要打開機(jī)蓋時(shí)，要有防護(hù)措施，防止煤矸掉人設(shè)備內(nèi)部。拆卸的零件，要存放在干燥清潔的地方。

第34條

電氣設(shè)備拆開后，應(yīng)記清所拆的零件和線頭的號(hào)碼，以免裝配時(shí)混亂和因接線錯(cuò)誤而發(fā)生事故。

第35條

在檢修開關(guān)時(shí)，不準(zhǔn)任意改動(dòng)原設(shè)備上的端子位序和標(biāo)記，所更換的保護(hù)組件必須是經(jīng)礦測(cè)試組測(cè)試過的。在檢修有電氣聯(lián)鎖的開關(guān)時(shí)，必須切斷被聯(lián)鎖開關(guān)中的隔離開關(guān)，實(shí)行機(jī)械閉鎖。裝蓋前必須檢查防爆腔內(nèi)有無遺留的線頭、零部件、工具、材料等。

第36條

開關(guān)停電時(shí)，要記清開關(guān)把手的方向，以防所控制設(shè)備倒轉(zhuǎn)。

第37條

采煤工作面電纜、照明信號(hào)線應(yīng)按《煤礦安全規(guī)程》規(guī)定懸掛整齊。使用中的電纜不準(zhǔn)有雞爪子、羊尾巴、明接頭。加強(qiáng)對(duì)電氣設(shè)備和移動(dòng)電纜的檢查與維護(hù)，避免其受到擠壓、撞擊和炮崩，發(fā)現(xiàn)損傷后，應(yīng)及時(shí)處理。

第38條

各種電氣保護(hù)裝置必須定期檢查維修，按《煤礦安全規(guī)程》及有關(guān)規(guī)定要求進(jìn)行調(diào)整、整定，不準(zhǔn)擅自甩掉不用。

第39條

電氣安全保護(hù)裝置的維護(hù)與檢修應(yīng)遵守以下規(guī)定：

1．不準(zhǔn)任意調(diào)整電氣保護(hù)裝置的整定值。

2．每班開始作業(yè)前，必須對(duì)低壓檢漏裝置進(jìn)行一次跳閘試驗(yàn)，對(duì)煤電鉆綜合保護(hù)裝置進(jìn)行一次跳閘試驗(yàn)，嚴(yán)禁甩掉漏電保護(hù)或綜合保護(hù)運(yùn)行。

3．移動(dòng)變電站低壓檢漏裝置的試驗(yàn)按有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。補(bǔ)償調(diào)節(jié)裝置經(jīng)一次整定后，不能任意改動(dòng)。用于檢測(cè)高壓屏蔽電纜監(jiān)視性能的急停按鈕應(yīng)每天試驗(yàn)一次。

第40條

安裝與拆卸設(shè)備時(shí)應(yīng)注意下列事項(xiàng)：

1．電氣設(shè)備的安裝與電纜敷設(shè)應(yīng)在頂板無淋水和底板無積水的地方，不應(yīng)妨礙人員通行，距軌道和鋼絲繩應(yīng)有足夠的距離，并符合規(guī)程規(guī)定。

2．直接向采煤機(jī)供電的電纜，應(yīng)使用電纜夾。

3．橡套電纜之間的直接連接，必須采用冷壓、冷補(bǔ)工藝。綜掘機(jī)、耙斗機(jī)、裝巖(煤)機(jī)及煤電鉆的負(fù)荷電纜，禁止使用接線盒連接。其他電纜的連接按有關(guān)規(guī)程規(guī)定執(zhí)行。

4．用人力敷設(shè)電纜時(shí)，應(yīng)將電纜順直，在巷道拐彎處不能過緊，人員應(yīng)在電纜外側(cè)搬運(yùn)。

5．工作面與巷道拐角處的電纜要吊掛牢固，工作面的電纜及開關(guān)的更換必須滿足設(shè)計(jì)要求。

6．搬運(yùn)電氣設(shè)備時(shí)，要綁扎牢固，禁止越寬超高，要聽從負(fù)責(zé)人指揮，防止傷人和損壞設(shè)備。

七、特殊操作

第41條

井下供電系統(tǒng)發(fā)生故障后，必須查明原因，找出故障點(diǎn)，排除故障后方可送電。禁止強(qiáng)行送電或用強(qiáng)送電的方法查找故障。

第42條

發(fā)生電氣設(shè)備和電纜著火時(shí)，必須立即切斷就近電源，使用電氣滅火器材滅火，嚴(yán)禁用水滅火，并及時(shí)向調(diào)度室匯報(bào)。

第43條

發(fā)生人身觸電事故時(shí)，必須立即切斷電源或使觸電者迅速脫離帶電體，然后就地進(jìn)行人工呼吸，同時(shí)向調(diào)度室匯報(bào)。在觸電者未完全恢復(fù)、醫(yī)生未到達(dá)之前不得中斷搶救。

八、收尾工作

第44條

清點(diǎn)工具、儀器、儀表、材料，填寫檢修記錄。

第45條

現(xiàn)場交接班，將本班維修情況、事故處理情況、遺留的問題向接班人交接清楚。對(duì)本班未處理完的事故和停電的開關(guān)要重點(diǎn)交接，交接清楚后方可離崗。

崗位職責(zé)承諾書(篇2)

汶上縣中醫(yī)院電工組工作制度

一、負(fù)責(zé)全院辦公醫(yī)療、生活、用電線路、照明設(shè)施的維修，小型后勤設(shè)備的安裝工作，保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、電工人員必須具備電學(xué)的基本知識(shí)，持有證書。熟練掌握《電業(yè)安全工作規(guī)程》，對(duì)醫(yī)院主要線路、設(shè)施應(yīng)基本掌握，有計(jì)劃地定期修繕及保養(yǎng)，保障線路通暢。

三、配電室設(shè)值班電工，負(fù)責(zé)配電設(shè)施的監(jiān)視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，保證安全供電，對(duì)供電中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向上級(jí)供電部門聯(lián)系。

四、實(shí)行24小時(shí)值班制，有急需維修任務(wù)，值班人員應(yīng)隨叫隨到，保證用電安全及用電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。若遇疑難問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織搶修。遇有搶修任務(wù)，應(yīng)加班加點(diǎn)保障供電。

五、電工人員要經(jīng)常到各科室巡視(每周不少于一次)維護(hù)線路通暢，檢查安全用電情況，對(duì)于違章用電予以堅(jiān)決制止。

六、不經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)為私人安裝電器。對(duì)擅自濫用電料造成浪費(fèi)損失者，應(yīng)追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，由當(dāng)事者承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)損失。

電工崗位責(zé)任制

工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行電氣設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修分工責(zé)任制的規(guī)定，使分工范圍內(nèi)的電氣線路、設(shè)備、設(shè)施始終處于良好的養(yǎng)護(hù)狀態(tài)，保證不帶故障運(yùn)行。

3、對(duì)全院的電氣線路、設(shè)備、設(shè)施，認(rèn)真做好定期檢查保養(yǎng)工作，同時(shí)做好保養(yǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、抓好全院用電安全和節(jié)約用電，嚴(yán)格遵守電工操作規(guī)程，禁止違章操作或作業(yè)。

5、遵章守紀(jì)，服從分工，積極完成班組和領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項(xiàng)任務(wù)。配電間工作制度

1、負(fù)責(zé)全院所有電氣設(shè)備的安全運(yùn)行、保養(yǎng)運(yùn)行、更換和安裝

汶上縣中醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案

為了完善醫(yī)院的消防安全工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大醫(yī)護(hù)人員、患者、醫(yī)院的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針，制定本預(yù)案：

一、組織機(jī)構(gòu)醫(yī)院滅火和應(yīng)急疏散工作由滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全救護(hù)組、現(xiàn)場警戒組組成，具體分工如下：滅火行動(dòng)組：

1、滅火行動(dòng)組：由醫(yī)院保衛(wèi)科和義務(wù)消防隊(duì)員組成，保衛(wèi)科長、兼任火場臨時(shí)指揮員，滅火行動(dòng)組主要負(fù)責(zé)本院初期火災(zāi)的撲救工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組：由醫(yī)院總值班、各部門、重點(diǎn)要害部位負(fù)責(zé)人組成，醫(yī)院辦公室主任任組長，負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。疏散引導(dǎo)組：

3、疏散引導(dǎo)組：由醫(yī)院保衛(wèi)科和重點(diǎn)部門的負(fù)責(zé)人、安全管理人員及醫(yī)院保安人員組成，保衛(wèi)科消防專干任組長，負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)人員的安全疏散及財(cái)產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。

4、安全救護(hù)組：由醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)及各臨床科室骨干人員安全救護(hù)組：組成，負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)搶救、護(hù)送受傷人員。

5、現(xiàn)場警戒組：維持火場秩序?，F(xiàn)場警戒組：

二、報(bào)警和接處警程序

1、值班人員要堅(jiān)守工作崗位，對(duì)全院的重點(diǎn)要害部位進(jìn)行動(dòng)靜態(tài)全方位24小時(shí)監(jiān)控。

2、值班人員收到監(jiān)控區(qū)的火警信號(hào)及火警電話后，應(yīng)立即用對(duì)講機(jī)通知保衛(wèi)科值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。

3、保衛(wèi)科值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)查明警示信號(hào)的報(bào)警原因，并做詳細(xì)記錄。

4、如有火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)根據(jù)火情，立即撥打“119”報(bào)告消防隊(duì)，并將信息反饋總值班，同時(shí)進(jìn)行滅火及疏散工作。

5、中控室根據(jù)火災(zāi)情況，調(diào)集有關(guān)人員啟動(dòng)滅火和應(yīng)急預(yù)案。

三、應(yīng)急疏散的組織程序與措施

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進(jìn)行，保衛(wèi)部門應(yīng)加強(qiáng)日常性檢查，確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所應(yīng)保持消防通道暢通，出入口有明顯標(biāo)志，消防通道及防火門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場，利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。

四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要沉著冷靜，采用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對(duì)于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機(jī)，迅速消滅。

3、對(duì)于不能立即撲滅的火災(zāi)，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢(shì)的蔓延，再開展全面撲救一舉消滅。

4、火場如有人員受困，要堅(jiān)持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點(diǎn)，后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場臨時(shí)指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當(dāng)消防人員趕到后臨時(shí)指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報(bào)告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊(duì)實(shí)施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因，落實(shí)“三不放過”原則，處理火災(zāi)事故。

五、通信聯(lián)絡(luò)，安全救護(hù)及現(xiàn)場警戒的程序和措施通信聯(lián)絡(luò)，安全救及現(xiàn)場警戒的程序和措施

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

2、總務(wù)科通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫(yī)務(wù)科組織人員在現(xiàn)場及時(shí)救治火場受傷人員，必要時(shí)與其他友鄰醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、醫(yī)院車隊(duì)?wèi)?yīng)調(diào)集車輛，確保交通暢通。

5、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、設(shè)備科人員對(duì)被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管，對(duì)火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。

6、安保人員迅速趕赴火場，進(jìn)行現(xiàn)場警戒，維持秩序。

六、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作終止

1、事故報(bào)告應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后，應(yīng)采取有效措施防止事故擴(kuò)大，保護(hù)事故現(xiàn)場，需要移動(dòng)現(xiàn)場物品時(shí)，應(yīng)當(dāng)作出標(biāo)記和書面記錄，妥善保管有關(guān)物證，并按照國家相關(guān)規(guī)定及時(shí)向有關(guān)部門進(jìn)行事故報(bào)告。

2、事故統(tǒng)計(jì)對(duì)事故過程中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失做收集、統(tǒng)計(jì)、歸納、形成文件，為進(jìn)一步處理事故工作提供依據(jù)。

3、事故分析總結(jié)對(duì)應(yīng)急預(yù)案在事故發(fā)生的全過程，認(rèn)真科學(xué)地做出總結(jié)，完善預(yù)案中的不足和缺陷，為今后的預(yù)案建立、制定提供經(jīng)驗(yàn)和完善的依據(jù)。

4、進(jìn)行獎(jiǎng)懲依據(jù)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)事故過程中的功過人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復(fù)正常的生產(chǎn)和工作。

崗位職責(zé)承諾書(篇3)

電工崗位職責(zé)

（1）遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行本崗位的安全操作規(guī)程，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

（2）現(xiàn)場操作必須按規(guī)定著裝，戴好安全帽。（3）操作前，工作負(fù)責(zé)人應(yīng)將操作目的，停電范圍向操作人員交代清楚；一定要仔細(xì)核對(duì)設(shè)備銘牌，銘牌不清或無銘牌應(yīng)拒絕操作。

（4）在操作中一定要嚴(yán)格執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度和復(fù)誦制度。（5）熟悉設(shè)備的結(jié)構(gòu)性能，技術(shù)規(guī)范和有關(guān)操作規(guī)章。（6）掌握設(shè)備的運(yùn)行情況，技術(shù)狀況和缺陷情況。（7）做好所轄電氣設(shè)備的運(yùn)行維護(hù)，巡回檢查和監(jiān)視調(diào)整工作。（8）按時(shí)準(zhǔn)確地做好各種報(bào)表記錄……

保安員崗位職責(zé)

1、努力學(xué)習(xí)政治、業(yè)務(wù)、不斷提高思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)，懂得治安條例、規(guī)定和制度。

2．著裝整齊，按規(guī)定上崗交接班，忠于職守，在崗時(shí)不得與其他無關(guān)人員聊天。

3．對(duì)可疑情況提高警惕，及時(shí)報(bào)告，確保安全。

4．嚴(yán)禁收買、推銷、小販等閑雜人員進(jìn)入商場內(nèi)，不準(zhǔn)裝修隊(duì)擅自進(jìn)入商場自找“生意”。

5、不得擅自離開工作崗位，主動(dòng)做好巡查工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)向分管領(lǐng)導(dǎo)和公安機(jī)關(guān)報(bào)告。

6、完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作任務(wù)。

二十一安全用電管理制度

為了加強(qiáng)電能的安全管理，防止意外事故發(fā)生，確保安全用電，特制定本制度：

第一條所有電路安裝、電器操作的人員，都必須經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)，考試合格后，才能上崗。

第二條電工要按規(guī)定穿戴勞保用品，工作應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，具有專業(yè)的安全生產(chǎn)，專業(yè)技術(shù)知識(shí)。

第二條建立健全電氣方面的技術(shù)檔案資料，以及電器設(shè)備的技術(shù)狀況登記等資料。

第三條一切電器設(shè)備必須接地可靠，使用手提移動(dòng)電動(dòng)器(如電鉆、電槍等)，要戴絕緣手套或配備電器保護(hù)裝置手提移動(dòng)電動(dòng)器具，保護(hù)裝置由設(shè)備處每季檢查一次，并做好檢查記錄。

第四條操作電器裝置應(yīng)熟悉其性能和使用方法，不得任意開動(dòng)電源裝置，嚴(yán)禁在電源裝置上放置物件。

第五條自己經(jīng)常接觸和使用的配電箱、配電板、按鈕開關(guān)、插座以及導(dǎo)線等，必須保持完好、安全，不得有破損或?qū)щ姴糠致懵冻鰜怼?/p>

第六條操作電氣裝置應(yīng)熟悉其性能和使用方法，不得隨意開動(dòng)電源裝置，嚴(yán)禁在電源裝置上放置物件。

第七條電氣操作人員要保證電器設(shè)備的整潔、完好，防止受朝，禁止用腳踢開關(guān)或用濕手板開關(guān)，更不能用金屬物觸及帶電的電器。

第八條打掃衛(wèi)生、擦拭設(shè)備時(shí)，嚴(yán)禁用水沖洗或用濕布擦拭電氣設(shè)施，以防發(fā)生短路和觸電事故。

第九條電器在使用過程中，發(fā)生打火、異味、高熱、怪聲等異常情況時(shí)，必須立即停止操作，關(guān)閉電源，并及時(shí)找電工檢查、修理，確認(rèn)能安全運(yùn)行時(shí)，才能繼續(xù)使用。

第十條接觸電源必須有可靠的絕緣措施，并按規(guī)定嚴(yán)格進(jìn)行檢查，防止觸電事故的發(fā)生。有高電壓的場所、電線裸露的地方，應(yīng)設(shè)立醒目的危險(xiǎn)警示標(biāo)志，并采取有效的隔

離措施，防止電擊事故發(fā)生。室外的電氣設(shè)施，必須定期清理周圍的雜草樹林，防止引發(fā)事故。

第十一條電氣發(fā)生事故，應(yīng)立即切斷電源，采取有效措施，及時(shí)報(bào)告.

第十二條一般禁止使用臨時(shí)線。必須使用時(shí)，應(yīng)經(jīng)相關(guān)安全和技術(shù)部門批準(zhǔn)。臨時(shí)線路應(yīng)按有關(guān)安全規(guī)定安裝好，不得隨便亂拉亂拽，還應(yīng)在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拆除。

崗位職責(zé)承諾書(篇4)

深圳市博億化工機(jī)械有限公司

電工崗位工作職責(zé)

一：服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一工作安排調(diào)度及指揮，不得強(qiáng)詞奪理頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

二：根據(jù)電器工程師設(shè)計(jì)的電氣設(shè)計(jì)圖，進(jìn)行生產(chǎn)上的電控箱，生產(chǎn)裝配及制作，不得私自更改，如遇有不明白的技術(shù)問題，必須向電器工程師問清楚了，再予以執(zhí)行。

三：根據(jù)工作計(jì)劃，提出相關(guān)物料采購申請(qǐng)。

四：根據(jù)工作計(jì)劃，向倉庫領(lǐng)取相關(guān)物料。

五：協(xié)助生產(chǎn)部門對(duì)生產(chǎn)的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

六：對(duì)工廠內(nèi)部的水，電，氣進(jìn)行維護(hù)。

七：協(xié)助去客戶處，進(jìn)行設(shè)備的安裝及調(diào)試。

八：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成工作任務(wù)。

九：所有人員，必須妥善保管好自己使用的工具及配件備品，不得亂丟亂放，如因個(gè)人原因，造成的損失及損壞，均由其個(gè)人承擔(dān)。

十：保證工作范圍的整潔，物品有序擺放。

十一：所有的工作人員，必須相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同事之間的交流，努力提高自身的品德修養(yǎng)及技術(shù)能力，更好服務(wù)公司。

十二：完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。

制定：

審核：

總經(jīng)理：

崗位職責(zé)承諾書(篇5)

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)全系統(tǒng)懲防體系建設(shè)，進(jìn)一步明確國稅干部承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，增強(qiáng)自律意識(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和全年各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)《公務(wù)員法》和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)要求，特制定《黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書》。

一、承諾內(nèi)容

1、堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家稅務(wù)總局黨組關(guān)于《全國稅務(wù)系統(tǒng)貫徹落實(shí)中共中央〈建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃〉實(shí)施辦法》以及廉政建設(shè)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定和禁令，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，筑牢拒腐防變的思想防線，增強(qiáng)免疫力。

2、積極參加市局和本單位組織的理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、反腐倡廉教育和預(yù)防職務(wù)犯罪教育；積極參加“考廉日”、“勤廉雙述雙評(píng)”等專題教育活動(dòng)。

3、嚴(yán)格遵守《稅務(wù)人員“八小時(shí)以外”行為規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。對(duì)照各項(xiàng)廉政建設(shè)制度和規(guī)定，開展經(jīng)常性的自查自糾，常算“七筆帳”，做到警鐘長鳴。

4、虛心接受和積極配合各級(jí)組織對(duì)本人的廉政監(jiān)察、執(zhí)法監(jiān)察和效能監(jiān)察。

5、自覺執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話、自備車輛管理等制度。

6、在嚴(yán)格執(zhí)行國稅總局“八個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定的同時(shí)要堅(jiān)決做到“五個(gè)禁止”：禁止違反規(guī)定收受服務(wù)對(duì)象或納稅人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；禁止本人利用職權(quán)或放任、縱容配偶、子女利用職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益；禁止參與賭博；禁止借婚喪嫁娶之機(jī)收錢斂財(cái)；禁止酒后駕車。

7、加強(qiáng)自身能力建設(shè)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，提高從事稅收管理工作的本領(lǐng)。

8、勤奮工作，務(wù)求實(shí)效，服務(wù)優(yōu)良，提高管理質(zhì)量、管理水平和管理效率。

9、依法征收，秉公執(zhí)法，不收人情稅、不做違反稅法的事。

10、樹立納稅人之上的理念，不刁難納稅人，不做損害納稅人合法權(quán)益的事。

二、責(zé)任追究

1、對(duì)在轄管戶內(nèi)發(fā)生明令禁止的不正之風(fēng)行為，情節(jié)輕微，給予通報(bào)批評(píng)或扣發(fā)一個(gè)月目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)金；情節(jié)較重的按照黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

2、對(duì)因管理失控、工作失職、失察，造成轄區(qū)內(nèi)管戶嚴(yán)重違反稅收政策法規(guī)、致使國家稅款嚴(yán)重?fù)p失的，將根據(jù)《揚(yáng)中市國家稅務(wù)局稅收管理員責(zé)任區(qū)管理工作過錯(cuò)責(zé)任追究辦法（試行）》進(jìn)行追究。

3、對(duì)授意、指使、參與納稅人違反稅收政策法規(guī)，給國家造成一定損失或不良影響的，給予警告、嚴(yán)重警告以上處分并調(diào)離執(zhí)法崗位。

4、在本《承諾書》中未列舉的其他涉稅違規(guī)違紀(jì)行為的，根據(jù)錯(cuò)誤事實(shí)、情節(jié)輕重和造成的后果，比照其他有關(guān)規(guī)定處理。

三、承諾期限

本承諾書的責(zé)任期自簽字之日起生效，至下一期承諾書簽署之日止。本承諾書一式叁份，簽字后生效。

承諾人：

日期：XX年XX月XX日

崗位職責(zé)承諾書(篇6)

電工崗位職責(zé)

1、嚴(yán)格遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，執(zhí)行本崗位的安全操作規(guī)程，對(duì)本崗位的安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

2、負(fù)責(zé)物業(yè)區(qū)域內(nèi)設(shè)備設(shè)施的安全運(yùn)轉(zhuǎn)和使用工作，定期檢查和完善工作。

3、負(fù)責(zé)物業(yè)區(qū)域內(nèi)的水、電抄表記錄工作。

4、對(duì)物業(yè)區(qū)域內(nèi)相對(duì)簡單的各類維修進(jìn)行及時(shí)處理。

5、巡查物業(yè)現(xiàn)場管理，對(duì)現(xiàn)場保安、保潔的工作質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)管。

6、負(fù)責(zé)物業(yè)現(xiàn)場安全管理，督促租戶安全作業(yè)，守法經(jīng)營，檢查物業(yè)內(nèi)消防器材有效、規(guī)范。

7、協(xié)助經(jīng)營部門做好租戶的進(jìn)/退場工作。

8、負(fù)責(zé)租賃客戶的接待、洽談房屋租賃業(yè)務(wù)的基本事項(xiàng)。

9、服從領(lǐng)導(dǎo)安排，除完成日常維修任務(wù)外，有計(jì)劃地承擔(dān)其它工作任務(wù)。

崗位職責(zé)承諾書(篇7)

資料員崗位職責(zé)履行承諾書

作為新疆兵團(tuán)水利水電工程集團(tuán)有限公司巴里坤二道白楊溝水庫項(xiàng)目部的一名員工，我承諾：

一、為了進(jìn)一步提高自律意識(shí)，樹立個(gè)人良好形象，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，說實(shí)話，辦實(shí)事，不回避矛盾，不敷衍，不推諉責(zé)任，保證在工作期內(nèi)高效的完成任務(wù)，盡職盡責(zé)的履行自己的崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管

2.負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

3.規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)、保管制度。

4.對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。5.負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。7.負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。8.負(fù)責(zé)視具體情況定期清理資料室檔案。

9.相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。10.若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高觀念，按規(guī)定收集整理好各類基礎(chǔ)資料,并隨時(shí)地接受監(jiān)督。

承諾人： 年 月

日

崗位職責(zé)承諾書(篇8)

電工崗位職責(zé)

電工在物業(yè)主管的領(lǐng)導(dǎo)下，對(duì)轄區(qū)內(nèi)的各類機(jī)電設(shè)備的運(yùn)行、保養(yǎng)和維修實(shí)施具體管理。職責(zé)如下：

一、熟悉轄區(qū)內(nèi)供電、電梯、保安系統(tǒng)、消防系統(tǒng)；

二、熟悉住宅區(qū)內(nèi)高低壓線路號(hào)、所屬變電站名、各配電室出線回路走向；

三、熟悉電氣設(shè)備的配置和使用狀況。

四、會(huì)按規(guī)程操作高低壓設(shè)備，會(huì)操作消防設(shè)備，會(huì)處理電梯困人等。

五、嚴(yán)格遵守公司制定的電氣設(shè)備運(yùn)行維修保養(yǎng)制度，每半月保養(yǎng)一次，做到小修不過夜，中修三天內(nèi)處理完畢，能正確判斷處理一般電氣故障，并采取應(yīng)急措施。

六、每天巡視配電室一次，觀察電壓表、電流表、計(jì)量表是否正常，認(rèn)真做好各種運(yùn)行記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理，處理率達(dá)100％。

七、每月定期對(duì)小區(qū)的路燈照明、發(fā)電機(jī)房、水泵房、空調(diào)、監(jiān)控系統(tǒng)、門禁系統(tǒng)、可視對(duì)講、供水供電設(shè)備、各種弱電等進(jìn)行檢查檢測(cè)和維護(hù),確保其最佳運(yùn)行狀態(tài)

八、每月對(duì)值班室、配電室清掃一次，保持室內(nèi)設(shè)備的整潔，設(shè)備完好率要達(dá)100％，并及時(shí)更換通道照明開關(guān)、燈泡，保證照明率100％，準(zhǔn)時(shí)按月抄表一次，抄表準(zhǔn)確率達(dá)100%。發(fā)生停電或其他事故應(yīng)及時(shí)與供電部門取得聯(lián)系，迅速查明原因，采取應(yīng)急措施。

九、堅(jiān)守崗位，按時(shí)上下班，認(rèn)真交接班，做好值班記錄，保管好資料、圖表、工具。

十、積極處理業(yè)主投訴，—般投訴24小時(shí)內(nèi)解決。十

一、開展便民活動(dòng)，并按公司規(guī)定價(jià)收取有償服務(wù)費(fèi)。十

二、配合收款員回收各類資金，并認(rèn)真執(zhí)行物業(yè)管理部門停送電規(guī)定。

十三、制作物業(yè)管理部門自用工具。十

四、完成物業(yè)管理部門交辦的其他任務(wù)。

崗位職責(zé)承諾書(篇9)

為有效開展工作，進(jìn)一步規(guī)范、約束自己的工作行為，本人在此鄭重承諾：

1、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民，珍惜并正確運(yùn)用組織和人民賦予的權(quán)力，全心全意為人民服務(wù)，決不濫用職權(quán)。

2、領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作，不等不靠、不推不拖，嚴(yán)格要求、創(chuàng)新工作、甘于奉獻(xiàn)，以高度的責(zé)任感和強(qiáng)烈的事業(yè)心認(rèn)真搞好各項(xiàng)工作。

3、結(jié)合新形勢(shì)、新任務(wù)，始終保持學(xué)習(xí)的緊迫感和使命感，抓緊學(xué)習(xí)，帶頭學(xué)習(xí)，努力學(xué)習(xí)，力求在認(rèn)識(shí)上達(dá)到新境界，理論上達(dá)到新水平，在素質(zhì)上達(dá)到新高度，為提高工作水平奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

4、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，認(rèn)真接待，耐心解答群眾的問題。

5、嚴(yán)格執(zhí)行黨的政治紀(jì)律、組織紀(jì)律、經(jīng)濟(jì)工作紀(jì)律和群眾工作紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行機(jī)關(guān)各項(xiàng)規(guī)章制度和辦事程序，依法依紀(jì)辦事,模范遵守領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，做干部職工廉潔自律的表率。

6、不以各種名義用公款大吃大喝、揮霍浪費(fèi)。不用公款報(bào)銷、支付應(yīng)由個(gè)人負(fù)擔(dān)的費(fèi)用。

7、嚴(yán)格遵守廉潔從政規(guī)定。

8、深入基層調(diào)查研究，傾聽群眾意見，幫助基層解決實(shí)際問題，要按照實(shí)事求是，科學(xué)論證、應(yīng)地制宜、節(jié)約成本的原則，推進(jìn)廣職介的發(fā)展。

9、認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政責(zé)任制的要求，切實(shí)抓好分管部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)，加強(qiáng)教育、完善制度、強(qiáng)化監(jiān)督，做到警鐘長鳴。對(duì)以上承諾，本人將認(rèn)真履行，自覺接受單位領(lǐng)導(dǎo)、上級(jí)、同事的監(jiān)督。

承諾人：

日期：

崗位職責(zé)承諾書(篇10)

“履行崗位職責(zé)，抓好工作落實(shí)”專題討論

發(fā) 言 提 綱

責(zé)任是一種認(rèn)真的態(tài)度，一種自律的品格;責(zé)任是一種使命，一種對(duì)完美的追求;責(zé)任是道德的承載，一種榮譽(yù)和歡樂。負(fù)責(zé)的精神是一個(gè)人、一個(gè)單位、一個(gè)國家乃至整個(gè)人類文明發(fā)展的基石。承載責(zé)任，可以讓人變得更強(qiáng)，落實(shí)責(zé)任，可以收獲成就和回報(bào)。

作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，如何履行崗位職責(zé)，抓好工作落實(shí)。我認(rèn)為這需要我們對(duì)“責(zé)任”二字進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)。責(zé)任并不是一個(gè)新的話題，但卻能讓我們從中理解出新意。自我們讀書學(xué)習(xí)起，就懂得了作為學(xué)生的責(zé)任，自我們參加工作起，就懂得了工作的責(zé)任;自我們組建了家庭，我們就知道了家庭的責(zé)任。還有社會(huì)的責(zé)任等?？梢?，責(zé)任，不只是掛在嘴邊的兩個(gè)簡單的字，而是我們應(yīng)盡的本分，做事的標(biāo)準(zhǔn)，需要我們時(shí)時(shí)掂量。那么，我們?cè)鯓影沿?zé)任落實(shí)到位?

（一）嚴(yán)格履行崗位職責(zé)，要有一顆責(zé)任心。責(zé)任心是一種積極的工作態(tài)度，是做好工作的前提。心里有責(zé)任，才能去履行職責(zé)，去承擔(dān)責(zé)任。比爾〃蓋茨說過:“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心?！比绻蛔非罄妫鲁袚?dān)責(zé)任，或推卸責(zé)任，不管干什么工作，那都是非常危險(xiǎn)的，輕者給單位帶來麻煩，重者將造成財(cái)產(chǎn)損失，生命安全。以一份強(qiáng)烈的責(zé)任心來對(duì)待自己的工作，我們必須時(shí)時(shí)提醒自己，我們的責(zé)任是什么?我們的責(zé)任心應(yīng)該在哪里?只有這樣，你才能認(rèn)真地去思考工作，也才能負(fù)責(zé)任地去做好工作。作為一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，我自己的崗位責(zé)任就是要按照分工做好自己的分管工作，常懷一顆負(fù)責(zé)任的心，勇于承擔(dān)自己份內(nèi)工作的責(zé)任，切實(shí)履行好職責(zé)。

（二）抓好工作任務(wù)落實(shí)，要在工作中盡職。盡職，是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)，是責(zé)任落實(shí)的基礎(chǔ)。只有盡職，才能扎實(shí)做好本職工作。我們的每一項(xiàng)工作，都是所在單位事業(yè)的組成部分，而盡職是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的落腳點(diǎn)。如果在工作中不能盡職盡責(zé)，勢(shì)必會(huì)對(duì)工作帶來不同程度的影響。因此，在工作中一定要有明確的目標(biāo)，做到把每一項(xiàng)工作做好做實(shí)。但在現(xiàn)實(shí)中，有的人往往不是這樣，他們雖然也是在做工作，但對(duì)待工作的態(tài)度不夠端正，想走捷徑，弄虛作假，搞上有政策下有對(duì)策，對(duì)工作責(zé)任不是重在落實(shí)。這樣的工作態(tài)度不僅不是盡職，而是嚴(yán)重的作風(fēng)不實(shí)的表現(xiàn)。要知道，認(rèn)真做事只能把事情做對(duì)，只有用心做事才能把事情做好!缺乏踏實(shí)的工作作風(fēng)，只能與落實(shí)責(zé)任相距甚遠(yuǎn)，何談把責(zé)任落實(shí)到位?因此，必須在工作中盡職，才能真正把責(zé)任落到實(shí)處。

（三）把責(zé)任落實(shí)到位，要勇于承擔(dān)責(zé)任。在一個(gè)單位集體，有時(shí)決策失誤或者其它原因造成工作失誤也是在所難免，而一旦出現(xiàn)決策失誤影響到工作進(jìn)程或?qū)е率?，就?要有人來承擔(dān)工作中的責(zé)任。在這種情況下，是承擔(dān)責(zé)任還是逃避責(zé)任，也是一種需要表明的態(tài)度，對(duì)能否把責(zé)任落實(shí)到位至關(guān)重要。有人喜歡在成績面前表功，但一旦遇到問題，往往就會(huì)采取回避、推脫的態(tài)度，講客觀，找借口，而不是主動(dòng)分析原因，承擔(dān)責(zé)任，謀劃下一步工作。更甚者是把自己的失誤強(qiáng)加在別人的頭上，自己的責(zé)任讓別人來承擔(dān)。從來就不從自身找原因。這樣沒有責(zé)任心、不愿承擔(dān)責(zé)任的人，又怎么能把責(zé)任落實(shí)到位呢?因此，作為一個(gè)負(fù)責(zé)任的人，其責(zé)任心的表現(xiàn)還在于能勇于承擔(dān)責(zé)任，對(duì)自己工作的后果負(fù)責(zé)。勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，是加強(qiáng)組織團(tuán)結(jié)，促進(jìn)工作順利開展的保證，也是一個(gè)人成就事業(yè)的品質(zhì)之一。

注重細(xì)節(jié)，盡職盡責(zé)，是一種涵養(yǎng);追求完美，承擔(dān)責(zé)任，是一種境界。讓我們?cè)诒韭殟徫簧侠斡涁?zé)任，揮灑激情，在責(zé)任面前，不為失敗找借口，只為成功找方法!

二O一五年一月二十日

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃如何寫

時(shí)間過得很快，我們即將迎來新學(xué)期的工作，寫好教學(xué)計(jì)劃，才可以更好的理解學(xué)科的教學(xué)目的與任務(wù)，一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃要怎么才能寫好呢？我們特地為你收集并編輯了小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃，在此提醒你收藏本頁，以方便閱讀！

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇1】

一、學(xué)情分析

本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生剛接觸到英語，他們對(duì)英語感到好奇，

大部分學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

二、教材分析

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級(jí)起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo、Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)

１、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa——Zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母．

２、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

３、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

５、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等等。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。

6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。

7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇2】

本學(xué)期，本人將全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，在新的課程標(biāo)準(zhǔn)的指導(dǎo)下，在國家大力倡導(dǎo)有效教學(xué)的背景下，深化英語教學(xué)改革，努力轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，大力提高課堂教學(xué)效率，以大面積提高英語教學(xué)質(zhì)量、提升自身素質(zhì)為目標(biāo)，結(jié)合學(xué)科自身的特點(diǎn)，扎實(shí)有效地開展工作?，F(xiàn)將本學(xué)期工作安排如下：

一、學(xué)好理論知識(shí)，更新教學(xué)觀念，提高自身素質(zhì)

新時(shí)期的英語教學(xué)又有了新的要求，為了適應(yīng)這種新形勢(shì)，不被淘汰，力爭成為學(xué)者型的教師，在理論學(xué)習(xí)方面需要做到以下幾點(diǎn)：

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，要圍繞減負(fù)、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育等熱點(diǎn)問題，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，通過專題學(xué)習(xí)和討論，提高自身的理論素養(yǎng)，更新教育教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀和學(xué)生觀。

2、要堅(jiān)持通讀二、三種英語教學(xué)刊物，及時(shí)了解英語教學(xué)的動(dòng)態(tài)和英語教改趨勢(shì)，開拓視野拓寬英語改革思路；同時(shí)，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，吸收并消化他人的先進(jìn)的教育經(jīng)驗(yàn)，不斷練好自身的英語教學(xué)內(nèi)功，從而更好地適應(yīng)素質(zhì)教育對(duì)英語教師所提出的更高的要求。

3、緊密結(jié)合教育教學(xué)實(shí)際和課題研究，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點(diǎn)，講究學(xué)習(xí)方式，提高學(xué)習(xí)效率。

4、認(rèn)真研讀一本教育專著，做好讀書筆記，勤于思考，并做到學(xué)以致用。

二、努力抓好教學(xué)常規(guī)，改革教學(xué)方式，提高教學(xué)效率

抓課堂教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的全面提高，關(guān)鍵是落實(shí)常規(guī)、改革課堂教學(xué)、提高課堂教學(xué)效率。全面實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，必須做好以下幾點(diǎn)：

1、要對(duì)照新的課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，真正樹立教師的服務(wù)意識(shí)，轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式；改革陳舊、呆板、單調(diào)的英語課堂教學(xué)模式，研究和設(shè)計(jì)科學(xué)、新穎、活潑、開放型的英語課堂教學(xué)模式；

2、英語課堂要注重激活學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力，突出創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的培養(yǎng)；堅(jiān)決做到面向全體學(xué)生，照顧不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習(xí)需要，研究和實(shí)施分層分類教學(xué)；努力促使課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的最優(yōu)化，大大提高英語課堂教學(xué)效率。

3、對(duì)于新教材的備課資料和學(xué)生學(xué)習(xí)資料做好收集和整理的工作，提高教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真研讀《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，對(duì)本冊(cè)教材進(jìn)行分析，加深對(duì)教材的理解，并以新課改理念為指導(dǎo)思想，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。

5、在狠抓雙基的基礎(chǔ)上，想方設(shè)法擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，正確引導(dǎo)學(xué)生看課外書。

6、讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中能堅(jiān)持認(rèn)真傾聽教師或同學(xué)的發(fā)言，能積極參與課堂討論，發(fā)表自己的見解，能對(duì)自己和他人做出較適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)，有初步的合作意識(shí)，能做到活動(dòng)操作整理有條有理、作業(yè)認(rèn)真、書寫整潔等良好習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

三、加強(qiáng)與本組內(nèi)教師的交流學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升自己的教育教學(xué)水平和自身素質(zhì)。

以參加集中學(xué)習(xí)，培訓(xùn)和自學(xué)自研相結(jié)合為主要形式，進(jìn)一步深入領(lǐng)會(huì)課改精神，加深對(duì)"課程標(biāo)準(zhǔn)"的理解，正確把握本年級(jí)的教學(xué)要求，以課改理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真及時(shí)進(jìn)行反思，提高課改理論水平。

1、積極參加省，市，區(qū)，校各級(jí)的課改培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，夯實(shí)自己的理論基礎(chǔ)，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念。培訓(xùn)和學(xué)習(xí)中，要積極參與，深入反思自己的教學(xué)行為，以先進(jìn)的課改精神矯正自己的教學(xué)行為；

2、積極參加校本教研，按時(shí)參加學(xué)校和科組組織的教研學(xué)習(xí)，聽課，評(píng)課，交流，討論，座談等活動(dòng)，集思廣益，博采眾長。

3、積極開展集體備課活動(dòng)，明確教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)疑難問題進(jìn)行探討；

4、認(rèn)真研究教材，制作教學(xué)課件。

5、認(rèn)真及時(shí)反思自己的教學(xué)行為，每月作好教學(xué)總結(jié)和每周做好課后反思。

6、認(rèn)真撰寫論文，爭取有一篇論文獲得省級(jí)以上獎(jiǎng)勵(lì)或者發(fā)表。

7、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行網(wǎng)上教研和教學(xué)交流。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇3】

一、指導(dǎo)思想

以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造能力。

二、教學(xué)任務(wù)：

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識(shí)和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運(yùn)用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異，拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)（如涂色，小制作）的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

五、學(xué)生分析

四年級(jí)的大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會(huì)隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以我要面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

六、主要教學(xué)措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

七、教學(xué)進(jìn)度安排

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇4】

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期英語教學(xué)仍將堅(jiān)持以深入學(xué)習(xí)《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》(20xx版)為指導(dǎo)思想，立足我校實(shí)際，以校本研修為主平臺(tái)，以“如何讓學(xué)生用活目標(biāo)語言”和

“優(yōu)化設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力”為主題，立足課堂教學(xué)，努力提高學(xué)生的素質(zhì)水平，促進(jìn)我個(gè)人與學(xué)生的共同發(fā)展。

二、個(gè)人研修目標(biāo)與要求：

1、以新的教育理念為指導(dǎo)，以課程重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)和實(shí)踐中所遇到的實(shí)際問題上;著眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結(jié)合上;切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變上。

2、通過學(xué)習(xí)校本課程，使自己成為一名精通教學(xué)業(yè)務(wù)，了解學(xué)生個(gè)性，能夠?qū)嵤┤宋年P(guān)懷和科學(xué)教育的勤學(xué)習(xí)、善思考的新型教師。

3、積極參加學(xué)校組織的課題研究，提高教育教學(xué)科研意識(shí)和能力，努力爭做思型、研究型和學(xué)者型教師，為學(xué)生做好榜樣。

4、加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng)，爭做具有強(qiáng)烈的事業(yè)心，崇高的使命感，樂于奉獻(xiàn)，勇于吃苦，勤潔廉正的教師。

5、樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己的文化底蘊(yùn)、理論水平和實(shí)踐能力。

6、結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，把個(gè)人校本研修工作做好，從而為整個(gè)學(xué)校的校本研修而努力。

三、學(xué)習(xí)內(nèi)容：

1、聽評(píng)課，在學(xué)校有計(jì)劃的安排下認(rèn)真聽課、評(píng)課。對(duì)象以本校教師為主，本學(xué)期至少聽20節(jié)課。

2、英語新課程標(biāo)準(zhǔn)。以“分層教學(xué)”為具體研修內(nèi)容，積極與同事交流研討，力爭在提高自己教學(xué)能力的同時(shí)也面積提高學(xué)生的成績。

3、廣泛地閱讀各類有益的書籍及報(bào)刊，例如：每期訂閱有關(guān)英語教學(xué)方面的報(bào)紙報(bào)刊，細(xì)讀“英語新課程標(biāo)準(zhǔn)”，并做好教學(xué)隨筆。

4、認(rèn)真研究教材教法，認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。

四、活動(dòng)與實(shí)施：

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高意識(shí)。認(rèn)真參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和理論學(xué)習(xí)，全面貫徹《英語學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，提高自身常規(guī)意識(shí)。

2、抓住隨堂聽課的有利時(shí)機(jī)，廣泛聽取饋意見并積極改進(jìn)，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色，提高40分鐘的教學(xué)質(zhì)量。

3、學(xué)習(xí)教材、理解教材、探索教法。對(duì)課堂教學(xué)過程中出現(xiàn)的新問題，做到及時(shí)研究解決，不斷積累課改工作經(jīng)驗(yàn)。

4、利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)與交流。利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息科技，不斷構(gòu)建、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和思路水平，并要求自己每個(gè)學(xué)期制作不少于2節(jié)的課件。深化思教研活動(dòng)，范圍包括：課堂教學(xué)思、課前和課后的思，不少于15節(jié)。

5、樹立現(xiàn)代學(xué)生觀，學(xué)會(huì)以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。相信學(xué)生的巨潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。

6、認(rèn)真做好每天的教學(xué)后思，得出成功經(jīng)驗(yàn)和存在問題。

教師的自身發(fā)展不僅是學(xué)校教育質(zhì)量的基本保證，更是學(xué)校教育內(nèi)涵不斷提升的動(dòng)力之源。而校本研修為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，根據(jù)學(xué)生實(shí)際，探究和改進(jìn)教學(xué)方法，解決在課堂教學(xué)實(shí)踐中遇到的問題。所以，我們要遵守學(xué)校的安排，積極參加教研組活動(dòng)，積極參與校本研修，和同行貌同學(xué)習(xí)，共同提高。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇5】

一、基本情況

這學(xué)期我接手了六年級(jí)三個(gè)班級(jí)的英語教學(xué)工作，根據(jù)他們之前期末的考試成績我也清楚六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語的興趣沒有之前那么大了，不再感到新鮮和有趣，甚至有些學(xué)生語言天賦不是太好，更是對(duì)英語的各種學(xué)習(xí)缺乏興趣，甚至還有厭惡英語和排斥學(xué)習(xí)的心理，而明年就是要升入初中了，英語的學(xué)習(xí)也是特別重要的一個(gè)事情，而且英語的學(xué)習(xí)也不是很容易的，需要平常都積累，多反復(fù)練習(xí)，也是中考和高考的大科目，學(xué)生們雖然厭惡不喜歡，但是作為他們的英語老師，我要在這方面做好英語教學(xué)的工作，在平常的英語學(xué)習(xí)中讓他們重視起來。在剛開學(xué)的一段時(shí)間里，我要盡快的熟悉三個(gè)班級(jí)的學(xué)生學(xué)習(xí)情況，了解他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)，這樣才能在后續(xù)的英語教學(xué)中更好的做好這個(gè)工作。

二、培養(yǎng)學(xué)生們對(duì)英語的興趣

學(xué)生們無論是優(yōu)秀的還是后進(jìn)的，對(duì)于英語更多的是當(dāng)一門科目來學(xué)習(xí)了，而不再是低年級(jí)的時(shí)候那么感興趣，是一件新鮮的事情，特別是一些從小就在家里也學(xué)過英語的學(xué)生，在教學(xué)上我要多使用各種方式，讓學(xué)生們對(duì)英語感興趣，這樣才能讓他們更加自主的學(xué)習(xí)英語，利用不同的資源，像英語的歌曲，英語的電影，漫畫等等，讓學(xué)生們不再覺得英語就是一些無趣的單詞和枯燥的語法，而是生活中可以用到的東西，像看英語原聲的電影，以后走進(jìn)電影院也是可以不用看字幕，或者更能體會(huì)到角色說的這句話的意思了。像英語的漫畫也是不用再借助翻譯，可以直接去看，這樣也是能更好的體會(huì)漫畫表達(dá)的意思。

三、后進(jìn)生的管理

后進(jìn)生方面，他們更多的是對(duì)英語的興趣不大，或者本來就語言的天賦不是太好，不能很好的學(xué)好這門課程，英語的學(xué)習(xí)不像其他的科目，它是一門語言的科目，而且日常生活中接觸的也不是特別的多。所以在后進(jìn)生方面，我這學(xué)期更是要加大對(duì)他們的監(jiān)督，制定目標(biāo)，每一次小的進(jìn)步都給予表揚(yáng)，課后做好輔導(dǎo)，減少后進(jìn)生的數(shù)量，讓整個(gè)班級(jí)的英語成績得到提升。積極的和后進(jìn)生的家長溝通，了解孩子在家里的情況，以便更好的對(duì)他們的學(xué)習(xí)制定相應(yīng)的計(jì)劃。

四、多和班主任進(jìn)行溝通

在做好自己本職的教學(xué)工作的同時(shí)，也是要多和各個(gè)班的班主任老師做好溝通，讓他了解到班級(jí)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面的問題和值得肯定的地方，能更好的來幫助學(xué)生，讓優(yōu)秀的學(xué)生更加的優(yōu)秀，讓后進(jìn)生每天都能有新的進(jìn)步，共同做好六年級(jí)的教學(xué)工作。

在教學(xué)上，聽說讀寫要一起發(fā)展，不能有偏差，或者有些學(xué)生認(rèn)識(shí)單詞也能書寫好，但是在聽和說的方面卻是不行，不能培養(yǎng)只會(huì)讀寫而不會(huì)聽說的學(xué)生，在日常里多使用一些方法，讓學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)中能體會(huì)到學(xué)習(xí)英語的樂趣，同時(shí)又能夠記住單詞和語法，在聽和說方面也沒有什么問題。

第一次接手六年級(jí)的英語教學(xué)，之前教的是五年級(jí)，而且不是跟班上的，所以對(duì)學(xué)生的情況也沒有那么的了解，在新的學(xué)期，了解學(xué)生的基本情況后，要重點(diǎn)的做好以上的工作，并且根據(jù)學(xué)生們的學(xué)習(xí)情況，及時(shí)的調(diào)整教學(xué)的計(jì)劃，讓學(xué)生們打好英語的基礎(chǔ)，為初中的學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃【篇6】

為了更好地適應(yīng)新課程教學(xué)的需要，努力提高自身的教育教學(xué)水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學(xué)期的工作中，我將從以下幾方面進(jìn)行學(xué)習(xí)：

一、勤于學(xué)習(xí)，豐富自己的理論知識(shí)

1、堅(jiān)持閱讀專業(yè)相關(guān)知識(shí)的書籍，及教育教學(xué)理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識(shí)擴(kuò)大自己的知識(shí)面。努力從各方面充實(shí)自己，以不斷給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。

2、做一名學(xué)習(xí)型的教師，利用課余時(shí)間，進(jìn)修個(gè)人學(xué)歷，提升個(gè)人的文化修養(yǎng)。

3、積極參加校內(nèi)外的聽課活動(dòng)，多向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教。

二、善于反思，深刻省察自己的教育教學(xué)策略

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學(xué)過程中的得失，反思教育學(xué)生的點(diǎn)滴，在反思中感悟，寫出高質(zhì)量的教學(xué)隨筆、教育故事等。

3、探索教學(xué)規(guī)律，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格和特色，成為一名優(yōu)秀教師。

三、打造精彩課堂，提升課堂教學(xué)能力

1、在總結(jié)自身的教學(xué)特點(diǎn)基礎(chǔ)上，大膽創(chuàng)新提高課堂教學(xué)效率,使自己的教學(xué)有一定的特色。

2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每學(xué)期堅(jiān)持多參加教育教學(xué)方面的研討活動(dòng)。

四、樂于研究，增強(qiáng)教育科研能力

1、在平時(shí)的教學(xué)中，把自己的行動(dòng)和教學(xué)研究結(jié)合起來，不斷地總結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題就研究問題，最終解決問題，改進(jìn)教育教學(xué)。

2、研究過程有序，每個(gè)階段做到有計(jì)劃、有總結(jié)。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實(shí)踐體會(huì)。

總之，我將以做科研型教師為目標(biāo)，在教學(xué)實(shí)踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現(xiàn)、改進(jìn)和解決教育教學(xué)過程中的實(shí)際問題，提高教學(xué)效率，堅(jiān)持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學(xué)活動(dòng)的工作狀態(tài)，形成教育、教學(xué)、研究、學(xué)習(xí)一體化的工作生活方式。

崗位職責(zé)承諾書(優(yōu)選11篇)

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崗位職責(zé)承諾書【篇1】

xx縣水務(wù)局為縣政府組成部門，主要職責(zé)是：負(fù)責(zé)《水法》、《水土保持法》和《防洪法》等法律法規(guī)的組織實(shí)施和監(jiān)督檢查;統(tǒng)一管理全縣水資源;指導(dǎo)農(nóng)村水利及水電工作;負(fù)責(zé)全縣水土保持工作;負(fù)責(zé)涉河建設(shè)項(xiàng)目和河道采砂管理;組織征收法律、法規(guī)規(guī)定的'相關(guān)規(guī)費(fèi);承擔(dān)縣防汛抗旱指揮部的日常工作。

為營造有利經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境，我局向社會(huì)公開承諾：

一、暢通政令，強(qiáng)化服務(wù)。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行縣委、縣政府創(chuàng)優(yōu)發(fā)展環(huán)境“十不準(zhǔn)”;強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，傾心搭建招商平臺(tái)。

二、規(guī)范行為，依法收費(fèi)。嚴(yán)格執(zhí)法程序，規(guī)范執(zhí)法行為，做到“提醒在前、處罰在后”，杜絕“以罰代管、不教而罰”現(xiàn)象，沒有政策、法規(guī)依據(jù)的堅(jiān)決不收，有幅度的就低不就高，可減免的一律減免。

三、簡化程序，提高效率。簡化辦事程序，力爭做到需兩天辦理的事在一天內(nèi)辦理;不違規(guī)違法，可辦不可辦的，采取擦邊辦理。

四、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，特事特辦。對(duì)開發(fā)新產(chǎn)品、科技含量高、貢獻(xiàn)大的企業(yè)在辦理有關(guān)手續(xù)時(shí)實(shí)行“先上車、后買票”的辦法，急事急辦，特事特辦。

五、政務(wù)公開，接受監(jiān)督。所有水行政許可事項(xiàng)一律向社會(huì)公開，全面接受社會(huì)監(jiān)督。投訴電話。

承諾人：

日期：XX年XX月XX日

崗位職責(zé)承諾書【篇2】

1、愛國守法，愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)生，教書育人，為人師表，做終身學(xué)習(xí)的模范;

2、不得有違背黨和國家方針政策的言行(傳播謠言、煽動(dòng)、參與罷課或組織、參與集體上訪，參加封建迷信活動(dòng)等)。

3、遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，不違反各崗位職責(zé)履行權(quán)力、責(zé)任和義務(wù)。

4、作風(fēng)正派，廉潔奉公。不準(zhǔn)以任何方式利用職務(wù)之便接受家長給予的現(xiàn)金、禮品、有價(jià)證券等實(shí)物消費(fèi)以及旅游、娛樂等服務(wù)消費(fèi);

5、自覺抵制有償家教，不參與社會(huì)各辦學(xué)機(jī)構(gòu)的有償授課。

6、不向幼兒攤派、推銷或變相推銷資料和其它商品;

7、不以任何理由隨意離開幼兒、串班;在帶班過程中不將手機(jī)帶入教室、接聽電話、收發(fā)短消息、上網(wǎng)、炒股、游戲等。

8、不對(duì)本職工作敷衍塞責(zé)(沒有計(jì)劃不上課;攜帶手機(jī)不上課;);

9、不準(zhǔn)以任何理由、任何方式干擾正常的教育教學(xué)秩序，損害學(xué)生利益(不穿高跟鞋進(jìn)班，不佩戴垂掛式、尖利的耳環(huán)首飾，衣著儀表大方、整潔、適宜。不佳情緒不帶進(jìn)教室;熱源物品不入教室)。

10、不以非法方式表達(dá)訴求或故意不完成本職工作。

11、不準(zhǔn)對(duì)幼兒進(jìn)行挖苦、諷刺、辱罵等語言傷害幼兒及其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的語言和行為;不損害幼兒的學(xué)習(xí)、游戲的權(quán)力;不體罰或變相體罰學(xué)生。

崗位職責(zé)承諾書【篇3】

八方崗位職責(zé)承諾書履行崗位職責(zé)承諾書

承諾書是承諾人對(duì)要約人的要約完全同意的意思，表示以書面形式。通常是要求以書面訂立的合同，其承諾也必須采取書面形式。那么你知道八方崗位職責(zé)承諾書怎么寫的嗎?下面是為你的八方崗位職責(zé)承諾書，希望對(duì)你有用!

農(nóng)六師芳草湖農(nóng)場黨委在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中,把公開承諾作為重要環(huán)節(jié)和有力抓手,通過行之有效措施,使公開承諾成為聯(lián)系職工群眾的紐帶,成為檢驗(yàn)黨組織、黨員能力水平的標(biāo)尺。

廣泛動(dòng)員引思路分類指導(dǎo)重實(shí)效

芳草湖農(nóng)場黨委在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中,針對(duì)一些基層黨組織和黨員對(duì)公開承諾認(rèn)識(shí)模糊、思路不清等問題,通過培訓(xùn)班、現(xiàn)場會(huì)、交流會(huì)等形式,層層動(dòng)員,層層落實(shí),讓黨員干部和職工群眾明確公開承諾的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。著力突出承諾和踐諾環(huán)節(jié),在職工群眾中廣泛宣傳,讓職工群眾參與到公開承諾中,讓基層黨組織和廣大黨員自覺接受職工群眾的監(jiān)督。針對(duì)農(nóng)場行業(yè)分布廣,公開承諾內(nèi)容多的特點(diǎn),農(nóng)場黨委出臺(tái)了公開承諾的具體指導(dǎo)意見,按照農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育、衛(wèi)生等7個(gè)行業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo),明確了工作要求和實(shí)施步驟,激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)造力?；鶎狱h組織對(duì)黨員根據(jù)自身崗位工作特點(diǎn)提出的公開承諾內(nèi)容,在黨支部會(huì)上進(jìn)行討論,對(duì)公開承諾不切合實(shí)際的,提出批評(píng)并幫助修改。通過對(duì)不同行業(yè)的分類指導(dǎo),農(nóng)場129個(gè)基層黨支部均結(jié)合實(shí)際提出了公開承諾的具體事項(xiàng),做到了承有內(nèi)容、諾在具體。

注重結(jié)合抓承諾回應(yīng)職工促踐諾

在公開承諾中,芳草湖農(nóng)場黨委提出了“四個(gè)注重”,一是注重承諾體現(xiàn)先進(jìn)性的要求,二是注重承諾結(jié)合崗位實(shí)際和職責(zé)任務(wù),三是注重承諾要回應(yīng)職工群眾的關(guān)切和期盼,四是注重承諾的分類實(shí)施。各連隊(duì)黨支部和黨員結(jié)合連隊(duì)實(shí)際和黨員的工作崗位及行業(yè)特點(diǎn),以正在干的事情為中心,分別提出了具體的承諾目標(biāo)和內(nèi)容,切實(shí)提高公開承諾的針對(duì)性和實(shí)效性。東河壩社區(qū)3連黨支部結(jié)合實(shí)際,為職工承諾利用連隊(duì)葡萄園的地理和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。在連隊(duì)黨支部的幫助下,已有12名職工在葡萄園周邊開起了農(nóng)莊特色餐飲店,拓寬了職工增收渠道。官地社區(qū)4連支部書記姬永寶承諾扶助貧困職工張新剛一年內(nèi)脫貧,收入達(dá)到萬元,在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)以技術(shù)和資金幫扶,先后為貧困職工張新剛墊資萬元。黨員“曬”出了承諾、“亮”出了身份,基層黨組織和黨員的公開承諾成了職工監(jiān)督、測(cè)評(píng)和檢驗(yàn)黨支部和黨員工作績效最具體的依據(jù)。

承諾方法提要求步驟環(huán)節(jié)抓具體 公開承諾按年度進(jìn)行,分四個(gè)步驟扎實(shí)推進(jìn)。一是走訪調(diào)研。承諾前,各級(jí)黨組織和黨員利用一周時(shí)間,深入職工家庭,廣泛征求意見建議,了解職工群眾所思、所盼,把職工群眾的意愿和需求作為承諾的重要內(nèi)容和依據(jù),力求承諾事項(xiàng)惠及群眾、得到職工群眾認(rèn)同。二是提出事項(xiàng)。農(nóng)場各級(jí)黨組織結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作目標(biāo),提出承諾事項(xiàng)。黨員結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際,自愿提出承諾事項(xiàng)。通過召開支委會(huì)和黨員群眾代表會(huì)議對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行討論,集中黨員和群眾智慧,做到了承諾事項(xiàng)明確、具體、實(shí)在、簡單明了。三是審核確定。農(nóng)場黨委對(duì)各基層黨支部作出的承諾事項(xiàng)進(jìn)行把關(guān),黨支部對(duì)黨員確定的承諾事項(xiàng)進(jìn)行把關(guān)。審核重點(diǎn)看承諾事項(xiàng)是否體現(xiàn)先進(jìn)性,是否體現(xiàn)以正在干的事情為中心,是否體現(xiàn)本職崗位、職責(zé)特點(diǎn),是否符合群眾意愿,是否切實(shí)可行。四是公開公示。承諾事項(xiàng)確定后,連隊(duì)黨支部通過會(huì)議、公開欄等進(jìn)行公示,對(duì)一些涉及民生的問題通過電視向黨員、職工群眾公布,接受職工群眾監(jiān)督。自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來,芳草湖農(nóng)場基層黨組織和黨員累計(jì)承諾事項(xiàng)1898件,已落實(shí)承諾920件。

健全制度促規(guī)范發(fā)揮作用建機(jī)制

為確保公開承諾的內(nèi)容落到實(shí)處,經(jīng)得起職工群眾的檢驗(yàn)和測(cè)評(píng),農(nóng)場黨委制定了目標(biāo)考核制、公開承諾制、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制、群眾評(píng)議制、督查通報(bào)制和信息周報(bào)制等六項(xiàng)制度作保障,規(guī)范了公開承諾的重點(diǎn)方向和內(nèi)容要求,使公開承諾成為領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、職工測(cè)評(píng)、群眾滿意的有效載體。目前,該場公開承諾已取得了初步實(shí)效,成為檢驗(yàn)黨支部和黨員年度工作的“試金石”,為下一步領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾測(cè)評(píng)奠定了基礎(chǔ)。老生地社區(qū)5連黨支部經(jīng)過多方努力,在一個(gè)月內(nèi)兌現(xiàn)了“解決職工吃水難問題”的承諾。在落實(shí)調(diào)整作物結(jié)構(gòu)方面的承諾中,該連黨支部從石河子、昌吉聘請(qǐng)專家深入田間現(xiàn)場講解,有效地解決了職工對(duì)改種作物技術(shù)方面的困惑。單板社區(qū)4連職工黨員履行承諾,主動(dòng)調(diào)解地塊糾紛、生產(chǎn)費(fèi)用轉(zhuǎn)移糾紛共8起,得到了職工群眾的普遍好評(píng)。通過公開承諾工作的開展,農(nóng)場基層黨組織建設(shè)目標(biāo)更加明確,黨員的作用得到有效發(fā)揮,職工群眾對(duì)黨員的認(rèn)同感明顯增強(qiáng),一線職工申請(qǐng)入黨人數(shù)明顯增多。黨支部的號(hào)召力、凝聚力和向心力明顯增強(qiáng)。

作為兵團(tuán)水利水電工程集團(tuán)有限公司巴里坤二道白楊溝水庫項(xiàng)目部的一名員工，我承諾：

一、為了進(jìn)一步提高自律意識(shí)，樹立個(gè)人良好形象，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，說實(shí)話，辦實(shí)事，不回避矛盾，不敷衍，不推諉責(zé)任，保證在工作期內(nèi)高效的完成任務(wù)，盡職盡責(zé)的履行自己的崗位職責(zé)： 1.負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管

2.負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

3.規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)、保管制度。

4.對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。

5.負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。

6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

7.負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。

8.負(fù)責(zé)視具體情況定期清理資料室檔案。 9.相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。

10.若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高觀念，按規(guī)定收集好各類基礎(chǔ)資料,并隨時(shí)地接受監(jiān)督。

承諾人：xxx

x年x 月x 日

質(zhì)量是安全的保障是企業(yè)的生命“質(zhì)量”不是一個(gè)空洞的詞語。自行車需要講質(zhì)量，飛機(jī)需要講質(zhì)量，就連我們?nèi)沼玫男〖译娨残枰v質(zhì)量，不然的話，我們騎著車子會(huì)突然發(fā)生事故，小則擦傷拗腳，大則可能會(huì)沒了性命;一個(gè)小小的部件，因質(zhì)量不合格，也可能會(huì)導(dǎo)致飛機(jī)飛不起來，或者可能會(huì)把百余條生命瞬間煙消云散。朋友，別以為我在故弄玄虛，我是想說：質(zhì)量問題無處不在，不可回避。??

大家不常說“質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命”，而質(zhì)量意識(shí)是提高質(zhì)量的關(guān)鍵。上海寶世威以 “敬業(yè)報(bào)國,追求卓越”的企業(yè)精神,讓我們的企業(yè)，走過了艱辛而光輝的歷程，今天，我作為上海寶世威公司制管分廠精整五班的一名機(jī)械操作員，讓我有種建設(shè)質(zhì)量企業(yè)強(qiáng)烈的使命感與責(zé)任感!

記得一位企業(yè)家曾說過這樣一句話,“沒有沉不了的船,沒有倒閉不了的企業(yè),一切取決于人的努力?！弊鳛槲覀冎乒芊謴S生產(chǎn)的埋弧焊鋼管，生產(chǎn)過程，質(zhì)量控制，環(huán)環(huán)相扣，每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都需要員工認(rèn)真敬業(yè)的工作,稍有不甚,就會(huì)造成事故隱患。尤其作為我們一線員工，如果工作不細(xì)心，責(zé)任心不強(qiáng)，造成生產(chǎn)質(zhì)量出現(xiàn)問題，即而有可能導(dǎo)致鋼管缺陷,甚至客戶的生產(chǎn)安全，所以，作為上海寶世威的一名員工，我毅然要求自己做到“恪守質(zhì)量承諾，履行崗位職責(zé)”。有句老話：言必行,行必果!為了做到這點(diǎn)，無論多么具體而繁鎖的小事，我都會(huì)鍥而不舍落實(shí)到底!

因?yàn)槲抑郎a(chǎn)合格的鋼管，是我們 __的使命!所以盡管生產(chǎn)任務(wù)重，讓我忙的不易樂乎，但是為了保證鋼管質(zhì)量，我會(huì)義無反顧的堅(jiān)持下去!

當(dāng)然，質(zhì)量保證光靠某個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要大家共同努力!在生產(chǎn)中我們員工提倡創(chuàng)合格產(chǎn)品的理念，倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)合作、忘我奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)內(nèi)部凝聚力!為提高技術(shù)素質(zhì)，對(duì)新員工，我們?cè)谏a(chǎn)中采取一師帶一徒形式進(jìn)行培訓(xùn)，并受到良好的效益.

我想說：知必言,言必行,行必果,是我的工作理念，更是我們?nèi)w員工的工作理念!質(zhì)量意識(shí)在我的心中，更在我們?nèi)w人員的心中!我們渴望著、并努力著用自己的雙手，打造出華東埋弧焊第一管。所以，公司、分廠、車間、班組一直在培訓(xùn)我們崗位訓(xùn)練，當(dāng)然成績的取得離不開各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。生產(chǎn)任務(wù)剛剛制定，任重道遠(yuǎn)，全體員工將一如繼往，以飽滿的熱情，以優(yōu)質(zhì)的質(zhì)量，投入到生產(chǎn)中去!同時(shí)，我們相信在公司及分廠各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下, 在全體員工團(tuán)結(jié)一致的努力拼搏下,達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)，100%按著標(biāo)準(zhǔn)操作程序完成崗位操作,安全高效生產(chǎn)出合理數(shù)量精品鋼管，努力完成合同目標(biāo)。

質(zhì)量是企業(yè)之本，質(zhì)量是企業(yè)的生命。我們要把講究質(zhì)量放在整個(gè)企業(yè)工作的第一位，把它作為企業(yè)的生命來抓，一絲不茍，精益求精，始終保持優(yōu)質(zhì)高效，只有這樣，才能在激烈的競爭中立于不敗之地。

制管分廠 葉合虎

xx-9-23

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崗位職責(zé)承諾書【篇4】

汶上縣中醫(yī)院電工組工作制度

一、負(fù)責(zé)全院辦公醫(yī)療、生活、用電線路、照明設(shè)施的維修，小型后勤設(shè)備的安裝工作，保持正常運(yùn)轉(zhuǎn)。

二、電工人員必須具備電學(xué)的基本知識(shí)，持有證書。熟練掌握《電業(yè)安全工作規(guī)程》，對(duì)醫(yī)院主要線路、設(shè)施應(yīng)基本掌握，有計(jì)劃地定期修繕及保養(yǎng)，保障線路通暢。

三、配電室設(shè)值班電工，負(fù)責(zé)配電設(shè)施的監(jiān)視，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，保證安全供電，對(duì)供電中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)向上級(jí)供電部門聯(lián)系。

四、實(shí)行24小時(shí)值班制，有急需維修任務(wù)，值班人員應(yīng)隨叫隨到，保證用電安全及用電設(shè)備的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。若遇疑難問題，應(yīng)及時(shí)上報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)組織搶修。遇有搶修任務(wù)，應(yīng)加班加點(diǎn)保障供電。

五、電工人員要經(jīng)常到各科室巡視(每周不少于一次)維護(hù)線路通暢，檢查安全用電情況，對(duì)于違章用電予以堅(jiān)決制止。

六、不經(jīng)批準(zhǔn)，不準(zhǔn)為私人安裝電器。對(duì)擅自濫用電料造成浪費(fèi)損失者，應(yīng)追究責(zé)任，嚴(yán)肅處理，由當(dāng)事者承擔(dān)一切經(jīng)濟(jì)損失。

電工崗位責(zé)任制

工作。

2、認(rèn)真執(zhí)行電氣設(shè)備養(yǎng)護(hù)、維修分工責(zé)任制的規(guī)定，使分工范圍內(nèi)的電氣線路、設(shè)備、設(shè)施始終處于良好的養(yǎng)護(hù)狀態(tài)，保證不帶故障運(yùn)行。

3、對(duì)全院的電氣線路、設(shè)備、設(shè)施，認(rèn)真做好定期檢查保養(yǎng)工作，同時(shí)做好保養(yǎng)記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

4、抓好全院用電安全和節(jié)約用電，嚴(yán)格遵守電工操作規(guī)程，禁止違章操作或作業(yè)。

5、遵章守紀(jì)，服從分工，積極完成班組和領(lǐng)導(dǎo)分配的其他各項(xiàng)任務(wù)。配電間工作制度

1、負(fù)責(zé)全院所有電氣設(shè)備的安全運(yùn)行、保養(yǎng)運(yùn)行、更換和安裝

汶上縣中醫(yī)院消防安全應(yīng)急預(yù)案

為了完善醫(yī)院的消防安全工作，預(yù)防和減少火災(zāi)事故的發(fā)生，確保廣大醫(yī)護(hù)人員、患者、醫(yī)院的生命財(cái)產(chǎn)安全，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)規(guī)定，認(rèn)真貫徹預(yù)防為主，防消結(jié)合的方針，制定本預(yù)案：

一、組織機(jī)構(gòu)醫(yī)院滅火和應(yīng)急疏散工作由滅火行動(dòng)組、通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全救護(hù)組、現(xiàn)場警戒組組成，具體分工如下：滅火行動(dòng)組：

1、滅火行動(dòng)組：由醫(yī)院保衛(wèi)科和義務(wù)消防隊(duì)員組成，保衛(wèi)科長、兼任火場臨時(shí)指揮員，滅火行動(dòng)組主要負(fù)責(zé)本院初期火災(zāi)的撲救工作。

2、通信聯(lián)絡(luò)組：由醫(yī)院總值班、各部門、重點(diǎn)要害部位負(fù)責(zé)人組成，醫(yī)院辦公室主任任組長，負(fù)責(zé)通信聯(lián)絡(luò)及各部門工作的統(tǒng)一協(xié)調(diào)。疏散引導(dǎo)組：

3、疏散引導(dǎo)組：由醫(yī)院保衛(wèi)科和重點(diǎn)部門的負(fù)責(zé)人、安全管理人員及醫(yī)院保安人員組成，保衛(wèi)科消防專干任組長，負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)人員的安全疏散及財(cái)產(chǎn)的安全轉(zhuǎn)移。

4、安全救護(hù)組：由醫(yī)務(wù)科領(lǐng)導(dǎo)及各臨床科室骨干人員安全救護(hù)組：組成，負(fù)責(zé)火災(zāi)時(shí)搶救、護(hù)送受傷人員。

5、現(xiàn)場警戒組：維持火場秩序?，F(xiàn)場警戒組：

二、報(bào)警和接處警程序

1、值班人員要堅(jiān)守工作崗位，對(duì)全院的重點(diǎn)要害部位進(jìn)行動(dòng)靜態(tài)全方位24小時(shí)監(jiān)控。

2、值班人員收到監(jiān)控區(qū)的火警信號(hào)及火警電話后，應(yīng)立即用對(duì)講機(jī)通知保衛(wèi)科值班人員、巡邏員趕赴現(xiàn)場，并電話通知值班領(lǐng)導(dǎo)。

3、保衛(wèi)科值班人員趕赴現(xiàn)場后，如未發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)查明警示信號(hào)的報(bào)警原因，并做詳細(xì)記錄。

4、如有火災(zāi)發(fā)生，應(yīng)根據(jù)火情，立即撥打“119”報(bào)告消防隊(duì)，并將信息反饋總值班，同時(shí)進(jìn)行滅火及疏散工作。

5、中控室根據(jù)火災(zāi)情況，調(diào)集有關(guān)人員啟動(dòng)滅火和應(yīng)急預(yù)案。

三、應(yīng)急疏散的組織程序與措施

1、為使滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案順利進(jìn)行，保衛(wèi)部門應(yīng)加強(qiáng)日常性檢查，確保消防通道暢通。

2、公共聚集場所應(yīng)保持消防通道暢通，出入口有明顯標(biāo)志，消防通道及防火門不能鎖閉，疏散路線有明顯的引導(dǎo)圖例。

3、火災(zāi)發(fā)生時(shí)，疏散引導(dǎo)人員應(yīng)迅速趕赴火場，利用應(yīng)急廣播指揮人群有組織地疏散。

4、疏散路線盡量簡捷，安全出口的利用要平均。

5、疏散引導(dǎo)組工作人員要分工明確，統(tǒng)一指揮。

四、撲救初期火災(zāi)的程序和措施

1、當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)要沉著冷靜，采用適當(dāng)?shù)姆椒ńM織滅火、疏散。

2、對(duì)于能立即撲滅的火災(zāi)要抓住戰(zhàn)機(jī)，迅速消滅。

3、對(duì)于不能立即撲滅的火災(zāi)，要采取“先控制，后消滅”的原則，先控制火勢(shì)的蔓延，再開展全面撲救一舉消滅。

4、火場如有人員受困，要堅(jiān)持“先救人，后救火”的原則，全盤考慮，制定滅火疏散方案。

5、火場撲救要采取“先重點(diǎn)，后一般”的原則。

6、火災(zāi)撲救要服從火場臨時(shí)指揮員的統(tǒng)一指揮，分工明確，密切配合，當(dāng)消防人員趕到后臨時(shí)指揮員應(yīng)將火場現(xiàn)場情況報(bào)告消防人員，并服從消防人員統(tǒng)一指揮，配合消防隊(duì)實(shí)施滅火、疏散工作。

7、火災(zāi)撲救完畢，保衛(wèi)部門要積極協(xié)助公安消防部門調(diào)查火災(zāi)原因，落實(shí)“三不放過”原則，處理火災(zāi)事故。

五、通信聯(lián)絡(luò)，安全救護(hù)及現(xiàn)場警戒的程序和措施通信聯(lián)絡(luò)，安全救及現(xiàn)場警戒的程序和措施

1、所有參加滅火與應(yīng)急疏散工作的部門領(lǐng)導(dǎo)、工作人員應(yīng)打開通信工具，確保通訊暢通，服從通信聯(lián)絡(luò)組長的調(diào)遣。

2、總務(wù)科通知值班水工、電工在火場待命。

3、醫(yī)務(wù)科組織人員在現(xiàn)場及時(shí)救治火場受傷人員，必要時(shí)與其他友鄰醫(yī)院聯(lián)系救治工作。

4、醫(yī)院車隊(duì)?wèi)?yīng)調(diào)集車輛，確保交通暢通。

5、醫(yī)務(wù)科、總務(wù)科、設(shè)備科人員對(duì)被搶救、轉(zhuǎn)移的物資進(jìn)行登記、保管，對(duì)火災(zāi)損失情況協(xié)同有關(guān)部門進(jìn)行清理登記。

6、安保人員迅速趕赴火場，進(jìn)行現(xiàn)場警戒，維持秩序。

六、應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作終止

1、事故報(bào)告應(yīng)急預(yù)案實(shí)施終止后，應(yīng)采取有效措施防止事故擴(kuò)大，保護(hù)事故現(xiàn)場，需要移動(dòng)現(xiàn)場物品時(shí)，應(yīng)當(dāng)作出標(biāo)記和書面記錄，妥善保管有關(guān)物證，并按照國家相關(guān)規(guī)定及時(shí)向有關(guān)部門進(jìn)行事故報(bào)告。

2、事故統(tǒng)計(jì)對(duì)事故過程中的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失做收集、統(tǒng)計(jì)、歸納、形成文件，為進(jìn)一步處理事故工作提供依據(jù)。

3、事故分析總結(jié)對(duì)應(yīng)急預(yù)案在事故發(fā)生的全過程，認(rèn)真科學(xué)地做出總結(jié)，完善預(yù)案中的不足和缺陷，為今后的預(yù)案建立、制定提供經(jīng)驗(yàn)和完善的依據(jù)。

4、進(jìn)行獎(jiǎng)懲依據(jù)醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)事故過程中的功過人員進(jìn)行獎(jiǎng)懲，妥善處理好在事故過程中傷亡人員的善后工作，盡快組織恢復(fù)正常的生產(chǎn)和工作。

崗位職責(zé)承諾書【篇5】

作為新疆兵團(tuán)水利水電工程集團(tuán)有限公司巴里坤二道白楊溝水庫項(xiàng)目部的一名員工，我承諾：

一、為了進(jìn)一步提高自律意識(shí)，樹立個(gè)人良好形象，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，說實(shí)話，辦實(shí)事，不回避矛盾，不敷衍，不推諉責(zé)任，保證在工作期內(nèi)高效的完成任務(wù)，盡職盡責(zé)的履行自己的崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管

2.負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

3.規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)、保管制度。

4.對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。

5.負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。

6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。

7.負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。

8.負(fù)責(zé)視具體情況定期清理資料室檔案。

9.相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。

10.若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高觀念，按規(guī)定收集整理好各類基礎(chǔ)資料,并隨時(shí)地接受監(jiān)督。

承諾人：xxx

x年x 月x 日

崗位職責(zé)承諾書【篇6】

農(nóng)六師芳草湖農(nóng)場黨委在開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中,把公開承諾作為重要環(huán)節(jié)和有力抓手,通過行之有效措施,使公開承諾成為聯(lián)系職工群眾的紐帶,成為檢驗(yàn)黨組織、黨員能力水平的標(biāo)尺。

廣泛動(dòng)員引思路分類指導(dǎo)重實(shí)效

芳草湖農(nóng)場黨委在“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)中,針對(duì)一些基層黨組織和黨員對(duì)公開承諾認(rèn)識(shí)模糊、思路不清等問題,通過培訓(xùn)班、現(xiàn)場會(huì)、交流會(huì)等形式,層層動(dòng)員,層層落實(shí),讓黨員干部和職工群眾明確公開承諾的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。著力突出承諾和踐諾環(huán)節(jié),在職工群眾中廣泛宣傳,讓職工群眾參與到公開承諾中,讓基層黨組織和廣大黨員自覺接受職工群眾的監(jiān)督。針對(duì)農(nóng)場行業(yè)分布廣,公開承諾內(nèi)容多的特點(diǎn),農(nóng)場黨委出臺(tái)了公開承諾的具體指導(dǎo)意見,按照農(nóng)業(yè)、工業(yè)、教育、衛(wèi)生等7個(gè)行業(yè)進(jìn)行分類指導(dǎo),明確了工作要求和實(shí)施步驟,激發(fā)基層黨組織的創(chuàng)造力。基層黨組織對(duì)黨員根據(jù)自身崗位工作特點(diǎn)提出的公開承諾內(nèi)容,在黨支部會(huì)上進(jìn)行討論,對(duì)公開承諾不切合實(shí)際的,提出批評(píng)并幫助修改。通過對(duì)不同行業(yè)的分類指導(dǎo),農(nóng)場129個(gè)基層黨支部均結(jié)合實(shí)際提出了公開承諾的具體事項(xiàng),做到了承有內(nèi)容、諾在具體。

注重結(jié)合抓承諾回應(yīng)職工促踐諾

在公開承諾中,芳草湖農(nóng)場黨委提出了“四個(gè)注重”,一是注重承諾體現(xiàn)先進(jìn)性的要求,二是注重承諾結(jié)合崗位實(shí)際和職責(zé)任務(wù),三是注重承諾要回應(yīng)職工群眾的關(guān)切和期盼,四是注重承諾的分類實(shí)施。各連隊(duì)黨支部和黨員結(jié)合連隊(duì)實(shí)際和黨員的工作崗位及行業(yè)特點(diǎn),以正在干的事情為中心,分別提出了具體的承諾目標(biāo)和內(nèi)容,切實(shí)提高公開承諾的針對(duì)性和實(shí)效性。東河壩社區(qū)3連黨支部結(jié)合實(shí)際,為職工承諾利用連隊(duì)葡萄園的地理和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì),發(fā)展第三產(chǎn)業(yè)。在連隊(duì)黨支部的幫助下,已有12名職工在葡萄園周邊開起了農(nóng)莊特色餐飲店,拓寬了職工增收渠道。官地社區(qū)4連支部書記姬永寶承諾扶助貧困職工張新剛一年內(nèi)脫貧,收入達(dá)到1.8萬元,在生產(chǎn)各環(huán)節(jié)以技術(shù)和資金幫扶,先后為貧困職工張新剛墊資2.3萬元。黨員“曬”出了承諾、“亮”出了身份,基層黨組織和黨員的公開承諾成了職工監(jiān)督、測(cè)評(píng)和檢驗(yàn)黨支部和黨員工作績效最具體的依據(jù)。

承諾方法提要求步驟環(huán)節(jié)抓具體

公開承諾按年度進(jìn)行,分四個(gè)步驟扎實(shí)推進(jìn)。一是走訪調(diào)研。承諾前,各級(jí)黨組織和黨員利用一周時(shí)間,深入職工家庭,廣泛征求意見建議,了解職工群眾所思、所盼,把職工群眾的意愿和需求作為承諾的重要內(nèi)容和依據(jù),力求承諾事項(xiàng)惠及群眾、得到職工群眾認(rèn)同。二是提出事項(xiàng)。農(nóng)場各級(jí)黨組織結(jié)合開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動(dòng)實(shí)施方案和年度工作目標(biāo),提出承諾事項(xiàng)。黨員結(jié)合崗位特點(diǎn)和工作實(shí)際,自愿提出承諾事項(xiàng)。通過召開支委會(huì)和黨員群眾代表會(huì)議對(duì)承諾事項(xiàng)進(jìn)行討論,集中黨員和群眾智慧,做到了承諾事項(xiàng)明確、具體、實(shí)在、簡單明了。三是審核確定。農(nóng)場黨委對(duì)各基層黨支部作出的承諾事項(xiàng)進(jìn)行把關(guān),黨支部對(duì)黨員確定的承諾事項(xiàng)進(jìn)行把關(guān)。審核重點(diǎn)看承諾事項(xiàng)是否體現(xiàn)先進(jìn)性,是否體現(xiàn)以正在干的事情為中心,是否體現(xiàn)本職崗位、職責(zé)特點(diǎn),是否符合群眾意愿,是否切實(shí)可行。四是公開公示。承諾事項(xiàng)確定后,連隊(duì)黨支部通過會(huì)議、公開欄等進(jìn)行公示,對(duì)一些涉及民生的問題通過電視向黨員、職工群眾公布,接受職工群眾監(jiān)督。自開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)以來,芳草湖農(nóng)場基層黨組織和黨員累計(jì)承諾事項(xiàng)1898件,已落實(shí)承諾920件。

健全制度促規(guī)范發(fā)揮作用建機(jī)制

為確保公開承諾的內(nèi)容落到實(shí)處,經(jīng)得起職工群眾的檢驗(yàn)和測(cè)評(píng),農(nóng)場黨委制定了目標(biāo)考核制、公開承諾制、領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)點(diǎn)制、群眾評(píng)議制、督查通報(bào)制和信息周報(bào)制等六項(xiàng)制度作保障,規(guī)范了公開承諾的重點(diǎn)方向和內(nèi)容要求,使公開承諾成為領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)、職工測(cè)評(píng)、群眾滿意的有效載體。目前,該場公開承諾已取得了初步實(shí)效,成為檢驗(yàn)黨支部和黨員年度工作的“試金石”,為下一步領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)和群眾測(cè)評(píng)奠定了基礎(chǔ)。老生地社區(qū)5連黨支部經(jīng)過多方努力,在一個(gè)月內(nèi)兌現(xiàn)了“解決職工吃水難問題”的承諾。在落實(shí)調(diào)整作物結(jié)構(gòu)方面的承諾中,該連黨支部從石河子、昌吉聘請(qǐng)專家深入田間現(xiàn)場講解,有效地解決了職工對(duì)改種作物技術(shù)方面的困惑。單板社區(qū)4連職工黨員履行承諾,主動(dòng)調(diào)解地塊糾紛、生產(chǎn)費(fèi)用轉(zhuǎn)移糾紛共8起,得到了職工群眾的普遍好評(píng)。通過公開承諾工作的開展,農(nóng)場基層黨組織建設(shè)目標(biāo)更加明確,黨員的作用得到有效發(fā)揮,職工群眾對(duì)黨員的認(rèn)同感明顯增強(qiáng),一線職工申請(qǐng)入黨人數(shù)明顯增多。黨支部的號(hào)召力、凝聚力和向心力明顯增強(qiáng)。

崗位職責(zé)承諾書【篇7】

為了認(rèn)真貫徹落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，切實(shí)加強(qiáng)全系統(tǒng)懲防體系建設(shè)，進(jìn)一步明確國稅干部承擔(dān)的黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任，增強(qiáng)自律意識(shí)，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐倡廉工作目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)和全年各項(xiàng)任務(wù)的完成，根據(jù)《公務(wù)員法》和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制目標(biāo)要求，特制定《黨風(fēng)廉政建設(shè)承諾書》。

一、承諾內(nèi)容

1、堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真學(xué)習(xí)國家稅務(wù)總局黨組關(guān)于《全國稅務(wù)系統(tǒng)貫徹落實(shí)中共中央〈建立健全懲治和預(yù)防腐敗體系20xx—20xx年工作規(guī)劃〉實(shí)施辦法》以及廉政建設(shè)各項(xiàng)紀(jì)律規(guī)定和禁令，牢記“兩個(gè)務(wù)必”，筑牢拒腐防變的思想防線，增強(qiáng)免疫力。

2、積極參加市局和本單位組織的理想信念教育、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育、反腐倡廉教育和預(yù)防職務(wù)犯罪教育；積極參加“考廉日”、“勤廉雙述雙評(píng)”等專題教育活動(dòng)。

3、嚴(yán)格遵守《稅務(wù)人員“八小時(shí)以外”行為規(guī)范》，自覺遵守社會(huì)公德、職業(yè)道德、家庭美德。對(duì)照各項(xiàng)廉政建設(shè)制度和規(guī)定，開展經(jīng)常性的自查自糾，常算“七筆帳”，做到警鐘長鳴。

4、虛心接受和積極配合各級(jí)組織對(duì)本人的廉政監(jiān)察、執(zhí)法監(jiān)察和效能監(jiān)察。

5、自覺執(zhí)行個(gè)人重大事項(xiàng)報(bào)告、廉政談話、自備車輛管理等制度。

6、在嚴(yán)格執(zhí)行國稅總局“八個(gè)不準(zhǔn)”規(guī)定的同時(shí)要堅(jiān)決做到“五個(gè)禁止”：禁止違反規(guī)定收受服務(wù)對(duì)象或納稅人的現(xiàn)金、有價(jià)證券和支付憑證；禁止本人利用職權(quán)或放任、縱容配偶、子女利用職務(wù)影響經(jīng)商辦企業(yè)或從事中介活動(dòng)謀取非法利益；禁止參與賭博；禁止借婚喪嫁娶之機(jī)收錢斂財(cái)；禁止酒后駕車。

7、加強(qiáng)自身能力建設(shè)，不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí)，刻苦鉆研技能，提高從事稅收管理工作的本領(lǐng)。

8、勤奮工作，務(wù)求實(shí)效，服務(wù)優(yōu)良，提高管理質(zhì)量、管理水平和管理效率。

9、依法征收，秉公執(zhí)法，不收人情稅、不做違反稅法的事。

10、樹立納稅人之上的理念，不刁難納稅人，不做損害納稅人合法權(quán)益的事。

二、責(zé)任追究

1、對(duì)在轄管戶內(nèi)發(fā)生明令禁止的不正之風(fēng)行為，情節(jié)輕微，給予通報(bào)批評(píng)或扣發(fā)一個(gè)月目標(biāo)管理考核獎(jiǎng)金；情節(jié)較重的按照黨紀(jì)政紀(jì)條規(guī)給予相應(yīng)的黨紀(jì)政紀(jì)處分。

2、對(duì)因管理失控、工作失職、失察，造成轄區(qū)內(nèi)管戶嚴(yán)重違反稅收政策法規(guī)、致使國家稅款嚴(yán)重?fù)p失的，將根據(jù)《揚(yáng)中市國家稅務(wù)局稅收管理員責(zé)任區(qū)管理工作過錯(cuò)責(zé)任追究辦法（試行）》進(jìn)行追究。

3、對(duì)授意、指使、參與納稅人違反稅收政策法規(guī)，給國家造成一定損失或不良影響的，給予警告、嚴(yán)重警告以上處分并調(diào)離執(zhí)法崗位。

4、在本《承諾書》中未列舉的其他涉稅違規(guī)違紀(jì)行為的，根據(jù)錯(cuò)誤事實(shí)、情節(jié)輕重和造成的后果，比照其他有關(guān)規(guī)定處理。

三、承諾期限

本承諾書的責(zé)任期自簽字之日起生效，至下一期承諾書簽署之日止。本承諾書一式叁份，簽字后生效。

承諾人：

日期：XX年XX月XX日

崗位職責(zé)承諾書【篇8】

電工崗位職責(zé)

一、服從安排，服從調(diào)度指揮，做到接到任務(wù)不推諉扯皮，保質(zhì)保量保安全完成生產(chǎn)工作任務(wù)。

二、按時(shí)、認(rèn)真做好各種記錄，真實(shí)反映設(shè)備運(yùn)行狀況。

三、認(rèn)真學(xué)習(xí)安全知識(shí)，自覺執(zhí)行電氣作業(yè)起安全規(guī)程和有關(guān)安全規(guī)定，樹立安全為了生產(chǎn)，生產(chǎn)必須安全的思想，按時(shí)組織、參加安全學(xué)習(xí)，并做好記錄。禁止“三違”，杜絕安全事故的發(fā)生。

四、搞好日常安全檢查，保持消防器材的完好和整潔，保證消防通道暢通。發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改并向車間匯報(bào)。

五、嚴(yán)格執(zhí)行電氣巡回檢查制度，按“設(shè)備現(xiàn)場保養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)”規(guī)定的時(shí)間、路線進(jìn)行巡檢掛牌，認(rèn)真做好“維護(hù)保養(yǎng)記錄”。

六、嚴(yán)格執(zhí)行電氣潤滑制度，搞好設(shè)備潤滑工作，嚴(yán)格按潤滑指令單定點(diǎn)、定量、定人進(jìn)行，保證設(shè)備潤滑質(zhì)量。

七、嚴(yán)格執(zhí)行電氣設(shè)備和崗檢維護(hù)制度，作好設(shè)備維護(hù)和崗檢工作，現(xiàn)場設(shè)備做到“一平、二凈、三見、四無、五不缺”。

八、嚴(yán)格執(zhí)行檢修規(guī)章和指令單制度，作好監(jiān)護(hù)工作，防止誤操作事故的發(fā)生。

九、嚴(yán)格貫徹執(zhí)行“5S”管理(5S：清理、清掃、整理、整頓、素養(yǎng))。

十、積極參加技術(shù)培訓(xùn)，努力學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)技術(shù)，掌握本崗位電氣技術(shù)，達(dá)到本崗位技術(shù)等級(jí)要求。

十一、參加崗位練兵活動(dòng)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)實(shí)際工作和處理事故的應(yīng)變能力。十

二、積極參加勞動(dòng)競賽和技術(shù)比武努力提高思想素質(zhì)，保證安穩(wěn)長運(yùn)行。十

三、按時(shí)進(jìn)行室內(nèi)及現(xiàn)場的巡檢工作，到現(xiàn)場巡檢時(shí)必須攜帶測(cè)溫儀、測(cè)振儀、聽針、抹布及電工常用工具，佩戴工具夾、工具包要規(guī)范。

十四、發(fā)現(xiàn)問題（異音、異味、異色、異常、缺陷、隱患、故障、事故等）按公司規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)處理，處理不了的立即向班長、分公司匯報(bào)，如實(shí)做好詳細(xì)的記錄（運(yùn)行日志、巡檢記錄、絕緣記錄、缺陷記錄、檢修記錄、事故記錄等），情況有變化及時(shí)匯報(bào)并積極想辦法解決問題。

崗位職責(zé)承諾書【篇9】

資料員崗位職責(zé)履行承諾書

作為新疆兵團(tuán)水利水電工程集團(tuán)有限公司巴里坤二道白楊溝水庫項(xiàng)目部的一名員工，我承諾：

一、為了進(jìn)一步提高自律意識(shí)，樹立個(gè)人良好形象，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同志，誠懇待人，說實(shí)話，辦實(shí)事，不回避矛盾，不敷衍，不推諉責(zé)任，保證在工作期內(nèi)高效的完成任務(wù)，盡職盡責(zé)的履行自己的崗位職責(zé)：

1.負(fù)責(zé)接收上級(jí)有關(guān)部門，各部、室發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并登記造冊(cè)，妥善保管

2.負(fù)責(zé)發(fā)放本部門對(duì)外發(fā)送的各種圖紙、文件等資料，并辦理登記手續(xù)。

3.規(guī)范工程項(xiàng)目開發(fā)施工期間的各類圖紙變更通知、工程合同及其它工程項(xiàng)目方面文件資料的收發(fā)、保管制度。

4.對(duì)各種工程資料進(jìn)行科學(xué)的規(guī)范的編號(hào)、登記、復(fù)印。5.負(fù)責(zé)管理好有關(guān)工程技術(shù)資料的歸檔保存和借閱管理，并按有關(guān)工程技術(shù)資料的重要性進(jìn)行分類，及時(shí)清理作廢資料不被誤用。6.發(fā)放的圖紙資料必須留原件一份，連同發(fā)放清單一起存檔。7.負(fù)責(zé)定期清理工程檔案，合同、資質(zhì)和建設(shè)、規(guī)劃、國土等主管部門審批原件，及時(shí)移交公司檔案室存檔。8.負(fù)責(zé)視具體情況定期清理資料室檔案。

9.相關(guān)部門借閱圖紙及工程資料，應(yīng)報(bào)工程主管工程師同意，登記相關(guān)借閱內(nèi)容及時(shí)間，到期歸還時(shí)，須經(jīng)雙方簽名確認(rèn)。10.若因公須借閱公司規(guī)定的機(jī)密資料，須報(bào)總經(jīng)理同意并填寫有關(guān)借閱手續(xù)后，方準(zhǔn)借閱。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷提高觀念，按規(guī)定收集整理好各類基礎(chǔ)資料,并隨時(shí)地接受監(jiān)督。

承諾人： 年 月

日

崗位職責(zé)承諾書【篇10】

作為一名移動(dòng)營業(yè)員，我深知自己的工作職責(zé)和使命，我將以高度負(fù)責(zé)和盡職盡責(zé)的態(tài)度履行我的崗位職責(zé)，努力為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，并為企業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

首先，作為一名移動(dòng)營業(yè)員，我將始終保持良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。我明白作為企業(yè)的形象代表，我將秉持公平、公正、誠信、規(guī)范的原則，遵守相關(guān)法律法規(guī)和企業(yè)的相關(guān)制度，不進(jìn)行任何與工作職責(zé)不相關(guān)的行為，同時(shí)積極學(xué)習(xí)和提升自己的業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能，以更好地服務(wù)客戶。

其次，我將努力提升客戶滿意度。我將始終以客戶為中心，關(guān)注客戶需求，耐心傾聽客戶的問題和需求，并提供準(zhǔn)確、迅速的解答和服務(wù)。我將盡力滿足客戶的需求，提供個(gè)性化的服務(wù)，并積極解決客戶遇到的問題和困擾。我將積極參與企業(yè)的銷售活動(dòng)，通過推介合適的產(chǎn)品和服務(wù)，幫助客戶找到他們所需要的，并持續(xù)跟進(jìn)客戶的使用情況，及時(shí)解答客戶的疑問和解決客戶的問題，確?？蛻臬@得滿意的體驗(yàn)。

第三，我將保障銷售業(yè)績的完成。我將積極配合企業(yè)制定的銷售目標(biāo)，并通過各種渠道積極開展銷售工作，不斷開拓新客戶，并維護(hù)好老客戶的關(guān)系，提高客戶黏性和忠誠度。我將充分了解企業(yè)的產(chǎn)品和服務(wù)，做到對(duì)市場情況的洞察和把握，針對(duì)不同客戶提供個(gè)性化的解決方案，并通過有效的溝通和企業(yè)的協(xié)作力量，努力實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績的完成。

最后，我將積極參與團(tuán)隊(duì)建設(shè)。我將與團(tuán)隊(duì)成員密切合作，分享工作心得和經(jīng)驗(yàn)，互相幫助和支持，共同推動(dòng)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展和進(jìn)步。我將積極參與團(tuán)隊(duì)的培訓(xùn)和業(yè)務(wù)討論，提升自己的專業(yè)水平和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我將時(shí)刻保持良好的團(tuán)隊(duì)精神，互相尊重和信任，共同為達(dá)成企業(yè)的目標(biāo)而努力。

總之，作為一名移動(dòng)營業(yè)員，我將以高度的責(zé)任感和事業(yè)心履行職責(zé)，為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，為企業(yè)的發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。我深知這份承諾書的重要性和我的責(zé)任，我將始終堅(jiān)守承諾，用實(shí)際行動(dòng)證明我的決心和能力。我相信，在團(tuán)隊(duì)的支持和企業(yè)的培養(yǎng)下，我將不斷學(xué)習(xí)和成長，成為一名優(yōu)秀的移動(dòng)營業(yè)員，為企業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

崗位職責(zé)承諾書【篇11】

深圳市博億化工機(jī)械有限公司

電工崗位工作職責(zé)

一：服從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一工作安排調(diào)度及指揮，不得強(qiáng)詞奪理頂撞領(lǐng)導(dǎo)。

二：根據(jù)電器工程師設(shè)計(jì)的電氣設(shè)計(jì)圖，進(jìn)行生產(chǎn)上的電控箱，生產(chǎn)裝配及制作，不得私自更改，如遇有不明白的技術(shù)問題，必須向電器工程師問清楚了，再予以執(zhí)行。

三：根據(jù)工作計(jì)劃，提出相關(guān)物料采購申請(qǐng)。

四：根據(jù)工作計(jì)劃，向倉庫領(lǐng)取相關(guān)物料。

五：協(xié)助生產(chǎn)部門對(duì)生產(chǎn)的設(shè)備進(jìn)行調(diào)試。

六：對(duì)工廠內(nèi)部的水，電，氣進(jìn)行維護(hù)。

七：協(xié)助去客戶處，進(jìn)行設(shè)備的安裝及調(diào)試。

八：在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，完成工作任務(wù)。

九：所有人員，必須妥善保管好自己使用的工具及配件備品，不得亂丟亂放，如因個(gè)人原因，造成的損失及損壞，均由其個(gè)人承擔(dān)。

十：保證工作范圍的整潔，物品有序擺放。

十一：所有的工作人員，必須相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛，虛心學(xué)習(xí)，加強(qiáng)同事之間的交流，努力提高自身的品德修養(yǎng)及技術(shù)能力，更好服務(wù)公司。

十二：完成領(lǐng)導(dǎo)交代的其它臨時(shí)性工作任務(wù)。

制定：

審核：

總經(jīng)理：

關(guān)于小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃如何寫

時(shí)間咻一下到新學(xué)期開學(xué)了，教師們需要制定好新學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)計(jì)劃能更好地安排新學(xué)期教學(xué)，讓效率更加高，我們究竟該如何寫好一篇學(xué)科教學(xué)計(jì)劃呢？在本文中我們將深入探討“小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃”的各種方面，歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁！

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇1

20-年我們低年級(jí)英語備課組以一年級(jí)新教材研究為核心，以“責(zé)任為先，質(zhì)量為重，均衡發(fā)展、力創(chuàng)品牌”為工作內(nèi)容，扎實(shí)落實(shí)學(xué)校提出的核心價(jià)值目標(biāo)體系的指導(dǎo)思想，以“問題導(dǎo)學(xué)、學(xué)生先學(xué)、小組合作、互動(dòng)學(xué)習(xí)”為課堂教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和探究精神。加強(qiáng)一年級(jí)備課的建設(shè)，注重教學(xué)實(shí)踐和理論研究，團(tuán)結(jié)合作，為創(chuàng)建公立九年義務(wù)教育的樣板學(xué)校做出貢獻(xiàn)。

一 、工作重點(diǎn)

(1)加強(qiáng)備課組流程管理(備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、測(cè)試)，作到四統(tǒng)一。

(2)加強(qiáng)備課組建設(shè)，發(fā)揮備課組在教學(xué)管理中的作用。

(3)加強(qiáng)各年級(jí)的質(zhì)量監(jiān)控，開展學(xué)科級(jí)競賽活動(dòng)(英語兒歌、英語歌曲、英語自我介紹等)。

二、具體措施

1、加強(qiáng)英語課堂中的問題導(dǎo)學(xué)，提高40分鐘的課堂效益，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步上升。

備課要“精心”。本學(xué)期要求備課采取書寫與電子相結(jié)合，集體備課與個(gè)體備課相結(jié)合的形式，鼓勵(lì)優(yōu)質(zhì)資源共享，凸現(xiàn)個(gè)性特色。衡量備課的優(yōu)劣主要看“三看”，一看教學(xué)理念是否符合課改精神，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)的理念。二看教學(xué)設(shè)計(jì)是否依托課程標(biāo)準(zhǔn)思想，是否符合學(xué)生，班級(jí)的實(shí)際情況，是否體現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)方式，是否注重學(xué)生英語能力的培養(yǎng)。三看教后小記是否具有針對(duì)性、指導(dǎo)性。

上課要“準(zhǔn)備充分”。有科學(xué)明確的教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)過程始終體現(xiàn)著教學(xué)目標(biāo)的落實(shí);有循循善誘的魅力和鮮活的教學(xué)氛圍;有充足的教學(xué)資源和形象的教學(xué)媒體;有足夠的練習(xí)時(shí)間和寬松的學(xué)習(xí)舞臺(tái);有互動(dòng)共享的教與學(xué)方式的轉(zhuǎn)變;有明顯的實(shí)效和積極的學(xué)習(xí)興趣。

輔導(dǎo)要“加強(qiáng)培優(yōu)補(bǔ)缺”。課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一目標(biāo)，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，做到因材施教。對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

作業(yè)安排“科學(xué)合理”。嚴(yán)格執(zhí)行備課組統(tǒng)一規(guī)定的作業(yè)規(guī)格和書寫要求;作業(yè)本封面上校章、名章、學(xué)號(hào)、姓名、班級(jí)齊全。封面平整，無卷角，無污漬，無破損。作業(yè)批改要認(rèn)真及時(shí)，要重視面批和當(dāng)面指導(dǎo)(特別是一年級(jí)的字母書寫)。批改字跡要端正，批改日期要寫明，批改符號(hào)要符合規(guī)范。學(xué)生作業(yè)中的錯(cuò)誤要指導(dǎo)訂正，要控制訂正量。

口語能力的“強(qiáng)化訓(xùn)練”。用“滾雪球”的方式進(jìn)行超前系統(tǒng)教學(xué)，確保以培養(yǎng)學(xué)生聽說能力為主，兼顧讀寫能力的培養(yǎng)。

2、努力提高自身素質(zhì)，為學(xué)生營造良好的語言氛圍。

(1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報(bào)及英文雜志的習(xí)慣。

(2)做好每周一次的口語培訓(xùn)。

(3)課余時(shí)間共同研究正確的課堂用語，堅(jiān)持每節(jié)課用英語組織教學(xué)，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的語言環(huán)境。

3、設(shè)計(jì)生動(dòng)活潑的教案，激發(fā)學(xué)生興趣，讓學(xué)生學(xué)得生動(dòng)活潑。

(1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲，活躍課堂氣氛，溶知識(shí)性與娛樂性為一體。

(2)每兩周教唱一首英語歌曲，并配上動(dòng)作及舞步。

4、培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣，讓他們真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。

(1)課堂上教會(huì)學(xué)生用所知識(shí)編兒歌、歌謠，教會(huì)學(xué)生如何積累知識(shí)。

(2)低年級(jí)學(xué)生從字母教學(xué)著手，教會(huì)淺顯的語音知識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)新詞。

5、在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時(shí)，做到多聽課，多思考，多改進(jìn)。

(1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課，組內(nèi)教師探討備課。

(2)公開課研討后，開課教師應(yīng)及時(shí)整理出教案及教后感。

(3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺(tái)，上出幾堂有特色的研討課。

6、發(fā)揮英語學(xué)科特長，選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生，開展英語興趣小組活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、有趣的活動(dòng)中學(xué)到一技之長。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇2

一.工作方面

在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任教導(dǎo)干事一職。教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機(jī)構(gòu)，作為一名教導(dǎo)干事，我以當(dāng)好教導(dǎo)主任的助手為目標(biāo)。我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1 、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)、妥善、科學(xué)地編排好課程表及各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排表，力求有利于學(xué)習(xí)效率的提高，有利于教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用。

2 、按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排，協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和檢查。

3 、協(xié)助教導(dǎo)主任進(jìn)行教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查，并公布檢查結(jié)果。負(fù)責(zé)教學(xué)工作各種資料的統(tǒng)計(jì)、管理工作。

4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作，安排好考試時(shí)間、監(jiān)考教師和試題的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好試卷裝訂用具，負(fù)責(zé)試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督、檢查。

5 、負(fù)責(zé)各種考試成績表格的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備工作，做好考試成績的登記、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和保管。

二.學(xué)習(xí)方面：

多讀書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

三.教研方面：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的.教育教學(xué)水平。

四.紀(jì)律方面：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇3

德育大綱中指出“各學(xué)科教師均要教書育人，寓德育于各科教學(xué)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié)之中”，培養(yǎng)學(xué)生的道德品質(zhì)是教育的中心任務(wù)，為真正把德育教育真正落實(shí)到英語教學(xué)工作中，為此特定計(jì)劃如下：

一、結(jié)合教材資源挖掘德育因素

語言是思想文化的載體，教材是教學(xué)的重要資源，小學(xué)英語教材教學(xué)內(nèi)容豐富多彩，廣泛的涉及到我國以及英語國家的政治文化、歷史、人文地理、科學(xué)技術(shù)、文化習(xí)俗等。學(xué)生要學(xué)習(xí)幫助、喜歡、愿望、關(guān)心、介紹、問候、就餐、看病、等幾十個(gè)語言功能項(xiàng)目，具有時(shí)代感、思想性、科學(xué)性、實(shí)用性、啟發(fā)性和創(chuàng)造性。這些語言材料，為課堂中德育的實(shí)施提供了豐富的素材資源。教師應(yīng)努力挖掘這些教育因素，以知識(shí)為載體，在教學(xué)中滲透人際關(guān)系、思想品質(zhì)、愛國主義和社會(huì)主義等方面的教育。讓學(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中，在思想上也得到良好的熏陶，樹立正確的思想和培養(yǎng)良好的品德。

二、教師言傳身教營造德育氛圍

教師是課堂德育的實(shí)施者。教學(xué)中，教師要鼓勵(lì)、關(guān)愛學(xué)生，要給學(xué)生愛護(hù)與鼓勵(lì)，使他們?cè)趷鄣你逶≈兄鸩降玫街橇推返碌墓餐l(fā)展和提高?！暗赂邽閹?，身正為范”。教師的世界觀、情感、品行，及教態(tài)，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的作用。

三、課堂情景創(chuàng)設(shè)加深德育滲透

交際是學(xué)習(xí)英語的最終目的。通過多種課堂教學(xué)活動(dòng)方式，讓兒童學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)、合作探究，從而形成良好的英語交際能力，對(duì)兒童情感的培養(yǎng)是很有用的。課堂情景的創(chuàng)設(shè)有助于培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心他人，互助友愛，文明禮貌等思想品德，并且促進(jìn)行為規(guī)范的養(yǎng)成。

四、開展課外活動(dòng)強(qiáng)化德育滲透

課堂教學(xué)是德育滲透的主渠道，而富于思想性、創(chuàng)造性、和娛樂性的課外活動(dòng)則是課堂教學(xué)的重要補(bǔ)充和有效延伸。因此在小學(xué)英語德育滲透過程中，我們必須在課外活動(dòng)上大做文章。

小學(xué)英語學(xué)科蘊(yùn)涵著有豐富的德育素材，在英語課堂教學(xué)中進(jìn)行德育教育是很重要也是很必要的。寓德育于英語教學(xué)之中，全面實(shí)施素質(zhì)教育，在培養(yǎng)學(xué)生語言交際能力的同時(shí)，通過語言知識(shí)、技能的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，激發(fā)興趣、挖掘潛能、發(fā)展智力。學(xué)生個(gè)性特長得以發(fā)揮，同時(shí)思想情感，道德品質(zhì)也受到潛移默化的熏陶，成為真正的有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇4

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇1

一、指導(dǎo)思想

認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入貫徹第三次全教會(huì)精神和頒布的《決定》、《綱要》內(nèi)容，以《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo)，以課堂教學(xué)為陣地，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，抓好英語師資隊(duì)伍建設(shè)，努力創(chuàng)設(shè)良好的英語教學(xué)環(huán)境，進(jìn)一步提高質(zhì)量意識(shí)，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

二、主要工作

小學(xué)英語教學(xué)在過去幾年的發(fā)展中，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校的關(guān)心和重視下，取得了一定的成績，教學(xué)、教研活動(dòng)蓬勃展開，教學(xué)質(zhì)量逐年提高。但是，本學(xué)期小學(xué)英語教學(xué)工作依然形勢(shì)嚴(yán)峻，任務(wù)艱巨：

1、師資緊，課時(shí)少，教學(xué)任務(wù)重；

2、中小學(xué)英語教材的銜接對(duì)小學(xué)英語教學(xué)提出了明確的要求。這就要求全體教師不等、不靠，扎扎實(shí)實(shí)開展教學(xué)工作，實(shí)實(shí)在在提高自身水平，切切實(shí)實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

（一）拓寬發(fā)展渠道，促進(jìn)學(xué)科建設(shè)

繼續(xù)提高對(duì)英語學(xué)科的重視程度。小學(xué)英語教材容量在不斷加大，難度在加深，每周三課時(shí)已不利于學(xué)生知識(shí)的鞏固和運(yùn)用。學(xué)校層面尤其要保證村校、完小各年級(jí)的英語課時(shí)數(shù)，確保學(xué)生每周有足夠的時(shí)間接觸外語。深入了解小學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，確保學(xué)生有足夠的早自習(xí)和課外輔導(dǎo)時(shí)間。教師任教班級(jí)多，學(xué)生多，完成教學(xué)任務(wù)相當(dāng)艱苦，學(xué)校在安排英語課程的教學(xué)工作時(shí)要靈活、科學(xué)、合理。一些家長對(duì)英語教學(xué)要求還不甚了解，建議各校利用《告家長書》或家長會(huì)等一些渠道與家長交流、溝通，發(fā)揮家長在學(xué)生英語學(xué)習(xí)中的引導(dǎo)和督促作用。

加強(qiáng)中小學(xué)英語教學(xué)的銜接。如果中、小學(xué)對(duì)英語教學(xué)互不了解，容易造成學(xué)生學(xué)習(xí)脫節(jié)或重復(fù)，使學(xué)生造成畏懼或厭倦的心理，以致影響學(xué)生的英語學(xué)習(xí)。所以中小學(xué)之間有必要加強(qiáng)聯(lián)系，增進(jìn)了解，互相借鑒。本學(xué)期將舉行中小學(xué)英語教學(xué)銜接研討活動(dòng)。

搭建網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。加強(qiáng)小學(xué)頁建設(shè)，調(diào)整欄目，豐富內(nèi)容，給教師提供平臺(tái)，共享教學(xué)資源，更好適應(yīng)課改需要。借助行知論壇互動(dòng)功能，通過學(xué)習(xí)、交流、探討，形成研討氛圍，促進(jìn)教師學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思相結(jié)合。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教師觀念

由于新課程實(shí)驗(yàn)從起始年級(jí)開始，英語教師對(duì)新課程尚了解不多，為了更好地更新觀念，轉(zhuǎn)變行為，英語教師有必要認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革的精神，充分認(rèn)識(shí)課程改革的重要意義，關(guān)心并參與當(dāng)前的課程改革研究；要認(rèn)識(shí)到英語教學(xué)在整個(gè)素質(zhì)教育中的重要地位和作用；并努力將這些正確的思想理念轉(zhuǎn)化為積極可行的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。

精心組織理論學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性，開展《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)和研討活動(dòng)，每位教師要認(rèn)真通讀一、兩種英語教學(xué)研究刊物，以提高自身的理論素養(yǎng)。

進(jìn)一步貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于積極推進(jìn)小學(xué)開設(shè)英語課程的指導(dǎo)意見》和《小學(xué)英語課程教學(xué)基本要求》等文件精神，明確小學(xué)階段英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，建立初步學(xué)習(xí)英語的自信心，培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好的語音、語調(diào)基礎(chǔ)；使學(xué)生初步形成用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力，為終身發(fā)展服務(wù)。

（三）落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益

認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)教師六認(rèn)真工作要求》，切實(shí)做好教學(xué)六認(rèn)真工作。本學(xué)期擬在以下三個(gè)方面作更大探索：

嘗試集體備課。針對(duì)英語教師普遍年輕，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)較為單一，教案書寫有待規(guī)范以及為解決備課相對(duì)封閉的情況，本學(xué)期嘗試全市集體備課，把備課任務(wù)下放到各個(gè)學(xué)校，每校負(fù)責(zé)一或二個(gè)單元的備課，力求備好、備精，做到活動(dòng)形式多樣，術(shù)語表達(dá)正確，格式符合要求。教案經(jīng)教研室認(rèn)可后，下發(fā)各校供參考。

各校教研組下設(shè)備課組，每個(gè)年級(jí)設(shè)備課組長一名，在每個(gè)單元新授前由備課組長召集，對(duì)教材和提供的教案進(jìn)行研討，分析教材內(nèi)容，確定教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，為能結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，凸顯教師個(gè)性，各校宜在借鑒的基礎(chǔ)上作補(bǔ)充、刪減或調(diào)整。每單元教學(xué)結(jié)束后，各校對(duì)所提供教案需有分析和評(píng)價(jià)及說明所做的調(diào)整。

改進(jìn)課堂教學(xué)。本學(xué)期繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)的探索，

⑴確立課堂教學(xué)思路：著眼于培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力，通過創(chuàng)設(shè)合理的教學(xué)情景，引導(dǎo)學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運(yùn)用語言；充分運(yùn)用實(shí)物、圖片、手勢(shì)、直觀教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語教學(xué)。

⑵采用以活動(dòng)課為主的教學(xué)模式，突出在活動(dòng)中學(xué)、練、用，強(qiáng)調(diào)用語言做事，每個(gè)活動(dòng)的展開要有情景，有語言，有過程，有結(jié)果。任務(wù)型的活動(dòng)可以適當(dāng)滲透其中。

⑶課堂教學(xué)中采用集體、個(gè)人、小組等多種活動(dòng)形式，創(chuàng)造機(jī)會(huì)引導(dǎo)學(xué)生全員參與、全程參與，突出學(xué)生的主體地位。

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇2

一學(xué)期緊張的工作結(jié)束了，雖然有一個(gè)月的假期時(shí)間給我作為緩沖，但是作為一名六年級(jí)的英語教師，我還是不能夠安心和輕松的度過我的假期生活。因?yàn)樵谏蠈W(xué)期的工作里，我有太多的地方做的不到位，我的教學(xué)方式還存在著許多問題，導(dǎo)致了我們班的同學(xué)英語情況越來越糟。雖然有一部分是因?yàn)閷W(xué)生自身的問題，但是我覺得學(xué)生們的成績沒有提升，關(guān)鍵是我自己的問題。為了在下學(xué)期里，我能夠做到改正，能夠更好的迎接我的教學(xué)工作，更好的帶領(lǐng)我們班的同學(xué)在英語上取得進(jìn)步和勝利。我需要在開學(xué)之前，為我下學(xué)期的教學(xué)工作做一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃和安排。

一、早讀的安排

學(xué)校里給學(xué)生們安排英語早讀的時(shí)間是每周的星期二和星期四。早讀對(duì)于學(xué)生們的記憶來說是一個(gè)很好的黃金時(shí)期，所以我一定要充分利用早讀的時(shí)間，來讓同學(xué)們更好的記憶英語。

周二早讀的安排，我會(huì)給二十分鐘讓同學(xué)們記上一周的學(xué)習(xí)單詞，在二十分鐘過后，我會(huì)準(zhǔn)時(shí)的進(jìn)行單詞默寫，并且還會(huì)隨機(jī)抽選兩位同學(xué)到黑板來默寫。我會(huì)把默寫的時(shí)間盡量控制在十分鐘以內(nèi)，十分鐘過后，我就把同學(xué)們的默寫本都收上來進(jìn)行檢查。最后剩下的十分鐘就繼續(xù)讓同學(xué)們記憶剛才默寫的單詞，好加深同學(xué)們的印象。

周四的早讀安排，我會(huì)要求同學(xué)們背誦英語課文。我會(huì)把背誦的英語課文提前寫在黑板上，并且輪流派一位學(xué)生給同學(xué)們進(jìn)行朗讀，在朗讀過后，就是同學(xué)們的背誦時(shí)間了。而且我要求同學(xué)們必須要在一節(jié)課以內(nèi)背會(huì)課文的內(nèi)容，我會(huì)以小組的形式進(jìn)行背誦抽查。這樣才能讓同學(xué)們感到壓力，讓他們進(jìn)行自我鞭策的學(xué)習(xí)。

二、課程的安排

下學(xué)期我的教學(xué)壓力和教學(xué)任務(wù)都很重。我會(huì)在前兩個(gè)月里完成六年級(jí)英語下學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，在剩下的幾個(gè)月里就專供以前知識(shí)的復(fù)習(xí)。課程的安排就是簡單的內(nèi)容知識(shí)稍微帶過，復(fù)雜的就把它放在一個(gè)模塊里學(xué)習(xí)。

下學(xué)期是六年級(jí)的最后一學(xué)期，也是學(xué)生們小學(xué)階段的最后一階段。所以我必須要讓他們順利畢業(yè)，必須要給他們一個(gè)漂亮的英語成績。為此我會(huì)加倍努力！

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我校的教育理念，發(fā)展教師特長，堅(jiān)持不斷發(fā)展的思想，《和新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，以發(fā)展孩子的個(gè)性，培養(yǎng)孩子的能力和學(xué)習(xí)興趣為主旨制定本計(jì)劃。

二、主要工作。

在過去的一學(xué)年里，由于我在小龍小學(xué)執(zhí)教一年，對(duì)本校的各年級(jí)英語學(xué)習(xí)情況已經(jīng)不十分了解，所以本學(xué)期開始首先要對(duì)各年級(jí)的英語學(xué)習(xí)情況進(jìn)行摸底，通過開學(xué)兩天以來的教學(xué)，發(fā)現(xiàn)不容樂觀，孩子對(duì)英語的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的不夠扎實(shí)，口語交際能力差，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不濃厚，英語教學(xué)質(zhì)量需要不斷提高，任重道遠(yuǎn)，英語教學(xué)特色要逐漸形成。所存在的種種問題需要花大力氣去改變和提高。

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教育觀念。

世界在不斷發(fā)展變化，教育更需要不斷創(chuàng)新，緊跟時(shí)代的發(fā)展步伐，而在這其中，教師觀念的更新和素質(zhì)的提高是起決定作用的。因此，本學(xué)期開展正常的教學(xué)工作之外，需要全體英語教師加大學(xué)習(xí)的力度和寬度，提高學(xué)習(xí)的質(zhì)量，認(rèn)真做好理論學(xué)習(xí)的記錄和反思工作，努力將優(yōu)秀學(xué)習(xí)成果應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中。

教師理論學(xué)習(xí)必學(xué)內(nèi)容為《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，《小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，《小學(xué)英語教學(xué)指導(dǎo)意見》等，選學(xué)內(nèi)容為《兒童英語教學(xué)技能》《中小學(xué)外語教學(xué)》《小學(xué)英語報(bào)》等，以及有關(guān)教育理論的書籍和相關(guān)小學(xué)英語教學(xué)方面的書籍或報(bào)刊。

2、落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)效益。

努力做到以下幾點(diǎn)。

(1)、備課：集體備課和個(gè)人備課相結(jié)合，做到超周備課，備課內(nèi)容要實(shí)際、實(shí)效、實(shí)用，切勿為備課而備課，備課時(shí)要充分考慮到所教年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)和不足，備課內(nèi)容要體現(xiàn)《課標(biāo)》要求，體現(xiàn)英語課堂的特點(diǎn)。每模塊要有總備和單元備，每節(jié)課要有教學(xué)反思，教學(xué)反思要反映本節(jié)課教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，創(chuàng)新點(diǎn)和不足之處，以及對(duì)不足之處的整改措施，要有目標(biāo)達(dá)成情況分析以及原因分析。

(2)、作業(yè)設(shè)置和批改。

作業(yè)設(shè)置包括：三年級(jí)上學(xué)期也應(yīng)該設(shè)書面作業(yè)，但要求有聽說方面的作業(yè)更占主流。下學(xué)期三四年級(jí)每周書面作業(yè)一次，五六年級(jí)兩次，另外三四年級(jí)設(shè)仿寫本，五六年級(jí)設(shè)札記本，記錄每模塊的重點(diǎn)知識(shí)和手機(jī)拓展知識(shí)，每模塊一次。

作業(yè)批改以等級(jí)的形式進(jìn)行評(píng)價(jià)，此外設(shè)立三級(jí)評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)進(jìn)行鼓勵(lì)，作業(yè)要有鼓勵(lì)性語言。作業(yè)批改要有整改措施，及時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行整改和糾正。

3、改進(jìn)課堂教學(xué)，提高課堂效率。

本學(xué)期課堂教學(xué)要充分體現(xiàn)自主互助的特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)每一堂課，精心設(shè)計(jì)有效的活動(dòng)和任務(wù)。在課堂教學(xué)中，充分注意到英語作為一種語言的特性，創(chuàng)設(shè)語言情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在活動(dòng)設(shè)計(jì)中，要充分體現(xiàn)自主、互助學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，根據(jù)活動(dòng)的特點(diǎn)設(shè)計(jì)自主或是互助的學(xué)習(xí)。

另外，課堂教學(xué)要關(guān)注不同層次學(xué)生的語言發(fā)展實(shí)際，最大限度地調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極情感，教師不應(yīng)過多地關(guān)注自己的表演，關(guān)注少數(shù)優(yōu)秀學(xué)生，要善于觀察課堂，關(guān)注所有學(xué)生。

加強(qiáng)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)和創(chuàng)新工作，借鑒攀登英語的評(píng)價(jià)模式，對(duì)學(xué)生進(jìn)行形成性的評(píng)價(jià)，而且評(píng)價(jià)要關(guān)注學(xué)生的成長，注重評(píng)價(jià)的長效性和持久性。

4、加強(qiáng)教研活動(dòng)的開展，提高個(gè)人業(yè)務(wù)水平。

積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)以及聽評(píng)課活動(dòng)，按學(xué)校要求完成遠(yuǎn)程教育課的教學(xué)，并從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與反思加以提高。個(gè)人方面還要不斷進(jìn)修學(xué)習(xí)，以高教學(xué)水平和業(yè)務(wù)水平。

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇4

一、新課標(biāo)對(duì)本年段要求

二級(jí)：對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

語言技能二級(jí)目標(biāo)

聽：1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料;

2、能聽懂簡單的配圖小故事;

3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問;

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

說：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意;

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對(duì)話;

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);

4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。

讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令;

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息;

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

寫：1、能模仿范例寫句子;

2、能寫出簡單的問候語;

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述;

4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽：1、能按要求用簡單的英語做游戲;

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30—40首(含一級(jí)要求);

4、能演唱英文歌曲30—40首(含一級(jí)要求)：

5、能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目

語音：1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際;

2、知道字母名稱的讀音;

3、了解簡單的拼讀規(guī)律;

4、了解單詞有重音;

5、語音清楚，語調(diào)自然。

詞匯：1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語;

2、了解單詞是由字母構(gòu)成的。

語法：1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式;

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別;

3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的`變化;

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞;

5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

功能：了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話題：能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

二、本冊(cè)教材編寫特點(diǎn)

1、適應(yīng)兒童特點(diǎn)，采用行動(dòng)學(xué)習(xí)法

2、引入項(xiàng)目制作，實(shí)現(xiàn)任務(wù)型教學(xué)

3、提倡合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)合作精神

4、強(qiáng)調(diào)語言真實(shí)自然，培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)真實(shí)感受的能力

5、重視雙向交流，增強(qiáng)文化意識(shí)

6、注重形成性評(píng)價(jià)，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展

7、實(shí)現(xiàn)整體設(shè)計(jì)，確保中小學(xué)銜接

三、教學(xué)內(nèi)容的簡單分析

本冊(cè)教材的主要內(nèi)容為pep小學(xué)英語六年級(jí)上冊(cè)，共有6個(gè)教學(xué)單元、2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每單元分“a、b、c”三個(gè)部分，共12頁，復(fù)習(xí)單元為6頁。全書配有彩色卡通式插圖，設(shè)計(jì)新穎活潑，生動(dòng)有趣。本教材的設(shè)計(jì)與編寫體現(xiàn)了對(duì)傳統(tǒng)外語教學(xué)思想的繼承和發(fā)展，在比較、分析和研究多種國內(nèi)外小學(xué)英語教材的基礎(chǔ)上，博采眾長，取其精華，形成了本套教材特有的編寫體系。本套教材的編寫思路是以話題為綱，以交際功能和語言結(jié)構(gòu)為主線，逐步引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用英語完成有實(shí)際意義的語言任務(wù)，即：話題-功能-結(jié)構(gòu)-任務(wù)。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，教師可以有選擇地、靈活地安排教學(xué)內(nèi)容，有針對(duì)性地設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動(dòng)。

四、教學(xué)目標(biāo)

本套教材的教學(xué)目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

文化的同時(shí)，也學(xué)會(huì)用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

1、能聽、說、讀、寫71個(gè)單詞和短語以及10組句子和7個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。

2、能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞。

3、能完成1個(gè)手工制作。

4、能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。

5、能聽懂、會(huì)吟唱8首歌謠。

6、能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。

7、能理解6個(gè)幽默小故事。

8、能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

五、教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)重點(diǎn)：能聽、說、讀、寫71個(gè)單詞和短語以及10組句子和7個(gè)單句。要求能在真實(shí)語境中正確運(yùn)用并能讀懂簡短語篇。能聽、說、認(rèn)讀16個(gè)單詞。能完成1個(gè)手工制作。能聽懂、會(huì)唱8首歌曲。能聽懂、會(huì)吟唱8首歌謠。能完成6個(gè)自我評(píng)價(jià)活動(dòng)。能理解6個(gè)幽默小故事。能了解6項(xiàng)簡單的中西方文化知識(shí)。

教學(xué)難點(diǎn)：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)、書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強(qiáng)世界意識(shí)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。

文化的同時(shí)，也學(xué)會(huì)用英語向外國人介紹中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，真正實(shí)現(xiàn)跨文化交際。

六、學(xué)生基本情況分析

六年級(jí)的學(xué)生思維敏捷，已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，并且學(xué)生對(duì)英語比較感興趣，學(xué)生課堂表現(xiàn)積極、主動(dòng)，樂于參與，樂于表現(xiàn)自己。大部分同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)英語都有興趣，學(xué)習(xí)英語的自信心較強(qiáng)，但有一部分同學(xué)英語基礎(chǔ)差，增加了教學(xué)難度。所以在今后的教學(xué)中，應(yīng)面向全體學(xué)生，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，充分調(diào)動(dòng)他們的自主能動(dòng)性、積極性，并發(fā)揮團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，營造互幫互助，使他們樹立起學(xué)習(xí)英語的自信心，同時(shí)讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識(shí)。

七、教學(xué)具體措施

(一)詞匯教學(xué)(let’s learn)

1、注重詞匯的呈現(xiàn)方式

使用不同方法教學(xué)詞匯能產(chǎn)生完全不同的教學(xué)效果。教師在教學(xué)詞匯的過程中創(chuàng)造性運(yùn)用教具，通過各種方式呈現(xiàn)新詞，使學(xué)生始終保持學(xué)習(xí)興趣至關(guān)重要。教師要仔細(xì)研究課堂，開動(dòng)腦筋設(shè)計(jì)有效的學(xué)習(xí)任務(wù)，使單詞教學(xué)不僅生動(dòng)有趣而且教有實(shí)效。

2、利用let’s start部分引入話題、引出新詞和新句型

本冊(cè)書的let’s start是一項(xiàng)brainstorm式的活動(dòng)。教師在引導(dǎo)學(xué)生討論與話題相關(guān)的實(shí)際生活問題時(shí)，除了使用學(xué)過的詞匯和句型之外，可以非常自然地引出一些新詞，讓學(xué)生在理解詞義的基礎(chǔ)上朗讀、拼讀新詞，這樣會(huì)場收到良好的教學(xué)效果。

3、在實(shí)際交流當(dāng)中教學(xué)單詞

教師應(yīng)力求在語言交流當(dāng)中教新詞，用舊詞練習(xí)新語言，融會(huì)語言和詞匯的教學(xué)，使之相輔相成。教師可充分利用學(xué)生用書和教師教學(xué)用書當(dāng)中可供選擇的游戲，在豐富的語言活動(dòng)當(dāng)中操練新詞，將詞匯和句型的教學(xué)融會(huì)貫通。教師除了用好學(xué)生用書，活動(dòng)手冊(cè)和教師教學(xué)用書以外，還應(yīng)根據(jù)教學(xué)的需要，自行設(shè)計(jì)多樣化的交際性語言活動(dòng)教學(xué)新詞。

4、充分發(fā)揮單詞卡片的作用

單詞卡片不僅可以用來做各種復(fù)習(xí)鞏固詞匯的游戲，還可以讓學(xué)生在聽、說、認(rèn)讀之后再描紅，進(jìn)行單詞的拼寫。

(二)對(duì)話教學(xué)(let’s talk)

1、在聽力活動(dòng)中感知新的語言(let’s try)

這個(gè)聽力練習(xí)用來幫助學(xué)生進(jìn)一步熟悉let’s learn部分學(xué)過的新詞，并在進(jìn)入let’s talk新句型的學(xué)習(xí)之前先從聽覺上感知新語言，方便了教師針對(duì)目標(biāo)語言從聽、說、讀、寫四個(gè)方面循序漸進(jìn)式達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

2、理解語言的基礎(chǔ)上學(xué)說、操練語??

1、抓住主句型，替換關(guān)鍵詞操練住句型。

2、在趣味游戲和任務(wù)型活動(dòng)中學(xué)說、鞏固新句型。

3、在會(huì)說的基礎(chǔ)上運(yùn)用重點(diǎn)句型。

4。在會(huì)用的基礎(chǔ)上進(jìn)行句型書寫。

(三)閱讀教學(xué)(let’s read )

閱讀教學(xué)的教學(xué)目標(biāo)是：讀懂對(duì)話或短文;完成檢測(cè)學(xué)生理解程度的活動(dòng)。在這里，教師把教學(xué)重點(diǎn)放在鞏固重點(diǎn)詞匯、句型和提高學(xué)生的閱讀能力。具體教學(xué)建議如下：

1、復(fù)習(xí)鞏固本部分重點(diǎn)詞匯和句型，可以采用游戲、競賽或師生自由會(huì)話等形式。

2、教師設(shè)計(jì)情景，自然引入閱讀內(nèi)容，并且盡可能引入閱讀內(nèi)容中的新句型。

3、教師解惑答疑。

4、檢測(cè)學(xué)生的理解情況。

(四)語音訓(xùn)練(pronunciation)

六年級(jí)上冊(cè)編排了40個(gè)國際音標(biāo)的聽音、認(rèn)讀訓(xùn)練，讓學(xué)生通過朗讀例詞和完成單詞、音標(biāo)、圖連線的活動(dòng)初步建立單詞的音、形、義之間的聯(lián)系，為今后的語音學(xué)習(xí)打下較好的基礎(chǔ)。

具體教學(xué)建議如下：

1、了解音標(biāo)的讀音。

2、朗讀例詞。

3、完成連線活動(dòng)。

(五)歌曲與歌謠教學(xué)(let’s sing/let’s chant)

歌曲與歌謠既可以用來導(dǎo)入或鞏固學(xué)習(xí)各單元的重要詞匯和基本句型，讓學(xué)生在活潑輕快的旋律當(dāng)中熟練掌握目標(biāo)語言;又可以用來擴(kuò)展語言、加大信息輸入量，尤其是為后面課時(shí)的重點(diǎn)、難點(diǎn)做好鋪墊。要使歌曲與歌謠真正起到活躍教學(xué)，并服務(wù)于語言學(xué)習(xí)的作用，應(yīng)該注意以下幾點(diǎn)：

1、在每節(jié)課中滲透

歌曲與歌謠可以在每節(jié)課的課前欣賞或演唱，以營造英語學(xué)習(xí)的氣氛;以反復(fù)欣賞，略將主要詞義，逐步跟唱的自然習(xí)得形式進(jìn)行。

2、靈活運(yùn)用于各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)

除了用于warm—up，營造學(xué)習(xí)氣氛，還可以靈活調(diào)整，用于呈現(xiàn)語言或詞匯的教學(xué)當(dāng)中。也可以用于教學(xué)中途的放松和調(diào)節(jié)，更可以用來鞏固語言和詞匯的學(xué)習(xí)。

3、唱演結(jié)合，培養(yǎng)藝術(shù)素質(zhì)

小學(xué)生好動(dòng)、好表演。教師應(yīng)盡量給歌曲與歌謠配上相應(yīng)的簡易動(dòng)作，讓學(xué)生在唱起來的同時(shí)動(dòng)起來、演起來、樂起來。

4、巧妙替換，服務(wù)于新知識(shí)的教學(xué)

教師可以指導(dǎo)學(xué)生對(duì)熟悉的歌謠進(jìn)行改編，把新詞匯或句型替換進(jìn)去，增強(qiáng)詞匯教學(xué)的創(chuàng)造性和趣性。

(六)趣味故事教學(xué)(story time)

趣味故事不僅僅是給學(xué)生帶來樂趣，更重要的是起到了擴(kuò)展語言和對(duì)不同學(xué)生分層次教學(xué)的作用。

(七)階段復(fù)習(xí)教學(xué)(recycle)

階段復(fù)習(xí)密切圍繞各單元話題展開，將所有需要復(fù)習(xí)的語言點(diǎn)融進(jìn)有實(shí)際意義的活動(dòng)之中，并增加了考察綜合性閱讀理解能力的語篇，以增進(jìn)對(duì)語言知識(shí)的積累。

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇5

新的學(xué)期已經(jīng)來臨，為使英語教學(xué)工作順利開展，我特制定如下計(jì)劃：

一、學(xué)生情況分析

本學(xué)期應(yīng)抓好學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法。

二、教學(xué)目的任務(wù)

2、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

3、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

4、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

5、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

6、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

三、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

四、教學(xué)措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。勤于觀察學(xué)生掌握知識(shí)的情況，多向?qū)W生介紹學(xué)習(xí)英語的方法。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

4、督促學(xué)生自覺完成作業(yè)、背單詞的任務(wù)。

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇6

從事小學(xué)英語教學(xué)工作已有四年多的時(shí)間，但是感覺在知識(shí)上我還欠缺很多，在能力上我還有很多不足，因此我要繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，鉆研教材，學(xué)教結(jié)合，做好自己的本職工作。下面是我個(gè)人的學(xué)期工作計(jì)劃：

一、提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)

教育工作中，要課前精備、課上精講、課后精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，面對(duì)有限的課時(shí)，以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識(shí)，限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益，這使自己的教學(xué)水平有了較大提高。

1、搞好練兵：認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。提高思想認(rèn)識(shí)。為了提高自身認(rèn)識(shí)，將從自身業(yè)務(wù)水平、教育科研等多個(gè)方面大力加強(qiáng)集體教研備課———模擬演課——聽課走訪——吸取精華——實(shí)際課堂五方面的教學(xué)環(huán)節(jié)。

2、多讀書，讀好書；讀書是凸現(xiàn)英語教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)英語教師自我“充電”的途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)英語教師創(chuàng)造的靈感。

3、多多請(qǐng)教是關(guān)鍵；教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，地拜訪求教。不斷吸收別人的`經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快。

4、加強(qiáng)英語教學(xué)方法多樣化的運(yùn)用：運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

5、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語；多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)英語角等等；要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話；多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看英語書籍；多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

二、工作中要注意的事項(xiàng)

首先，要注意教學(xué)目標(biāo)的整合性。傳統(tǒng)的目標(biāo)設(shè)計(jì)有重結(jié)論輕過程、重認(rèn)知輕情感、重智能變化輕心理體驗(yàn)。新課程強(qiáng)調(diào)知識(shí)與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)緯度的有機(jī)結(jié)合。

其次，要注意教學(xué)內(nèi)容的開放性。要使英語課由單一轉(zhuǎn)向綜合，由平面轉(zhuǎn)向立體，由封閉轉(zhuǎn)向開放，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)課文的濃厚興趣，拓展了學(xué)生的視野，加深了對(duì)課文的理解。

第三，要注意教學(xué)方式的互動(dòng)性。要實(shí)現(xiàn)由少民主、不平等、單向傳輸向師生的和諧、民主、平等、互動(dòng)轉(zhuǎn)變。師生互教互學(xué)，彼此形成一個(gè)學(xué)習(xí)的共同體。

第四，要注意教學(xué)過程的活動(dòng)性。盡可能把過去由自己包辦的講解、提問轉(zhuǎn)化設(shè)計(jì)成學(xué)生的多種活動(dòng)，不僅讓學(xué)生讀一讀、寫一寫、說一說，而且讓他們畫一畫、唱一唱、演一演，做一做……通過學(xué)生的自主活動(dòng)，讓學(xué)生掌握知識(shí)，并融會(huì)貫通，爛熟于心。

小學(xué)英語老師的教學(xué)計(jì)劃篇7

一、指導(dǎo)思想：

教學(xué)工作，緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為指針，全面落實(shí)認(rèn)真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng)新，開展切合實(shí)際的'教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。

二、主要工作任務(wù)

1、認(rèn)真學(xué)習(xí)“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，積極參加學(xué)校組織的教研活動(dòng)。

2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí)，了解新課程理念，以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課18節(jié)以上，內(nèi)容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評(píng)語。

3、認(rèn)真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

三、英語教學(xué)工作

在本學(xué)期我擔(dān)任一、二、六年級(jí)五個(gè)班的英語教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

(一)教學(xué)目的任務(wù)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語、讀英語和說英語的良好習(xí)慣。

7、能運(yùn)用相關(guān)的語言知識(shí)和技能，完成某項(xiàng)任務(wù)。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，已學(xué)過的歌謠。

(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

(三)主要措施

1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。

4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。

5、根據(jù)“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè)，努力提高學(xué)生的英語成績。畢業(yè)班的英語教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，提高英語教學(xué)質(zhì)量。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇5

英語是進(jìn)行國際交往的重要工具。在信息量大幅度增強(qiáng)，從小培養(yǎng)為交際進(jìn)行最初步的聽、說、讀、寫英語的交際潛力是提高整個(gè)中華民族的思想品德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)的。

一、指導(dǎo)思想

教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國家教育方針，依據(jù)國家《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的最新理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡導(dǎo)語言知識(shí)與語言技能訓(xùn)練相結(jié)合的。

二、教學(xué)目標(biāo)

根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的用心態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生必須的語感和良好語音。

三、教材分析

本冊(cè)教材參考了國內(nèi)外先進(jìn)的語言教學(xué)理論，汲取了直接法。聽說法，交際法和全身反應(yīng)教學(xué)法等教學(xué)的優(yōu)點(diǎn)，思考到學(xué)生特點(diǎn)，激發(fā)他們的興趣，調(diào)動(dòng)了他們的用心性和求知欲。

整本書共有四個(gè)單元，第一單元是關(guān)于家庭和家庭成員的介紹，第二單元是各個(gè)國家的介紹，第三單元是北京之旅，第四單元是準(zhǔn)備回家所用東西。四個(gè)單元以一條主線，分步展開教學(xué)，貼合學(xué)生心理。

四、學(xué)生分析

學(xué)生們對(duì)英語已經(jīng)有了必須的了解，充滿了好奇心和興趣，學(xué)習(xí)的熱情相當(dāng)高的，因此教師要調(diào)動(dòng)學(xué)生的用心性，持續(xù)其對(duì)學(xué)習(xí)的熱情，才能在教學(xué)過程中更加靈活地運(yùn)用適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，更好地完成教學(xué)。

1、根據(jù)學(xué)生的年齡特征，充分利用直觀教具和電教手段，創(chuàng)設(shè)良好的語言氛圍，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)用心性。

2、在教學(xué)過程中，采用情景教學(xué)法，讓學(xué)生身臨其境，用心主動(dòng)地參與到課堂教學(xué)中去，調(diào)動(dòng)學(xué)生的非智力因素，提高學(xué)生實(shí)際運(yùn)用語言的潛力。

3、活用教材，根據(jù)學(xué)生會(huì)的實(shí)際狀況，將每單元各個(gè)板塊重現(xiàn)組排降低難度。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇6

一、學(xué)生學(xué)科學(xué)習(xí)質(zhì)量現(xiàn)狀分析

一年級(jí)學(xué)生們不僅對(duì)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)生了較為濃厚的興趣，還能夠說出一些與日常生活密切相關(guān)的英文單詞，出口而朗朗上口的小韻文，還能夠說出一些簡單的日常交際用語，會(huì)唱簡單的英文歌曲。由于學(xué)生們已經(jīng)學(xué)習(xí)了大部分常見音圖，所以本年級(jí)孩子在拼讀、認(rèn)讀單詞方面已經(jīng)有了一定的基礎(chǔ)，本學(xué)期除按要完成教育教學(xué)任務(wù)外，還要繼續(xù)學(xué)習(xí)音圖，在完成多音圖教學(xué)后，要進(jìn)一步提高學(xué)生們見詞能讀、聽音能寫的能力。此外還要適當(dāng)開展閱讀訓(xùn)練以及鼓勵(lì)孩子們把所學(xué)的英語知識(shí)大量靈活的應(yīng)用于日常生活之中，真正達(dá)到學(xué)以致用的目的。

二、教學(xué)目的任務(wù)

教學(xué)的主要目的是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極情感，在大量的語言實(shí)踐中，形成初步的英語語感、打好語音語調(diào)基礎(chǔ)，具備用所學(xué)的英語進(jìn)行交流的能力，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，為以后的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)的要求具體體現(xiàn)在以下幾方面：

（1）在聽方面，能根據(jù)聽到的詞語或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮苈牰n堂指令并做出相應(yīng)的反映，能在圖片和動(dòng)作的指示下聽懂故事并能把他扮演出來。

（2）在說方面，能聽錄音并進(jìn)行模仿，能交流簡單的個(gè)人信息，包括姓名年齡，家庭狀況等，能說唱英文的兒歌和韻文；

（3）在玩演方面，能用英語做游戲并在游戲中進(jìn)行用英語進(jìn)行交際。

（4）在讀寫方面能看圖識(shí)詞，能正確地書寫26個(gè)英文字母。

（5）在視聽方面，能看懂語言簡單的英文動(dòng)畫片。

三、教學(xué)設(shè)想

1、把“重興趣，重成就感，重自信心的建立”放在教學(xué)的首位。

2、在教學(xué)的過程當(dāng)中，讓學(xué)生在體驗(yàn)中、參與中、實(shí)踐中學(xué)習(xí)。

3、充分發(fā)揮人本主義精神，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人。

4、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍，使得學(xué)生樂于參與課堂活動(dòng)，在輕松中學(xué)有所得。

5、重視學(xué)生的口語交際能力，把在課堂上學(xué)得的東西運(yùn)用于生活當(dāng)中，同時(shí)適當(dāng)?shù)匕焉钪械目谡Z“Howareyou？”“Howdoyoudo？”等引入課堂，真正做到課內(nèi)、課外相結(jié)合。

6、充分利用好網(wǎng)絡(luò)資源的優(yōu)勢(shì)，讓多媒體進(jìn)入課堂，提供一個(gè)高質(zhì)量，高效率的課堂，還可以拓寬學(xué)生的知識(shí)面。

7、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

四、教材重點(diǎn)難點(diǎn)

1、能跟磁帶演唱教材中的英文歌曲。

2、能根據(jù)圖片或?qū)嵨铮f出所學(xué)單詞，發(fā)音正確。

3、能利用所學(xué)交際用語在相應(yīng)的情景下進(jìn)行會(huì)話。

五、本學(xué)期教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3、注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4、注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5、注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6、注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7、注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8、注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

六、方法措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3、考慮到小學(xué)生好動(dòng)愛玩的特點(diǎn)，以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。

4、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式，進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí)。

5、將直觀教具和電教手段，多媒體課件相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的朗讀習(xí)慣，打下良好的語音語調(diào)基礎(chǔ)。

6、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：每日一句、課間英語活動(dòng)、創(chuàng)設(shè)英語角等等。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇7

一、學(xué)情分析

本學(xué)期我執(zhí)教四年級(jí)共有學(xué)生xx人。通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，大部分學(xué)生對(duì)英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。但也有一部分學(xué)生在學(xué)習(xí)英語中遇到了困難，學(xué)習(xí)興趣隨之減弱，因此兩極分化比較嚴(yán)重，而且新插班的有部分學(xué)生還不曾學(xué)過英語。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

二、教學(xué)目標(biāo)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

6、養(yǎng)成響亮清晰讀英語、說英語的習(xí)慣，認(rèn)真模仿語音、語調(diào)，以培養(yǎng)語感。

7、能在完成某個(gè)任務(wù)(如涂色，小制作)的過程中學(xué)會(huì)相關(guān)的詞句，并且培養(yǎng)動(dòng)手能力。

8、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

三、教學(xué)重難點(diǎn)

1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。

2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。

3、能使用日常交際用語，活用四會(huì)句型，進(jìn)行簡單的交流，做到大膽開口，發(fā)音正確。

4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

5、初步培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，能做到書寫整潔、規(guī)范。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇8

一、學(xué)情分析

本期我擔(dān)任三年級(jí)的英語教學(xué)工作，他們聰明活潑、勤奮好學(xué)，這些學(xué)生剛接觸到英語，他們對(duì)英語感到好奇，

大部分學(xué)生對(duì)英語有比較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生會(huì)因遇到困難，而遭受挫折。學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣也不太端正，有待于端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，使之有所進(jìn)步。所以，在教學(xué)中，應(yīng)該以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，面向全體學(xué)生，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位。

二、教材分析

《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書英語》供三年級(jí)起使用，是人民教育出版社與加拿大Lingo、Media國際集團(tuán)合作編寫的一套全新的中下學(xué)銜接的英語教材。這套教材是根據(jù)教育部制定的《國家英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)英語教學(xué)基本要求》編寫而成的。本冊(cè)供以小學(xué)三年級(jí)為起點(diǎn)、開設(shè)英語的學(xué)校第一學(xué)年第一學(xué)期使用。本冊(cè)教材具有以下幾個(gè)特點(diǎn)：

1、注重學(xué)生語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，突出語言的實(shí)踐性和交際性，同時(shí)也突出語言的真實(shí)性和實(shí)用性。

2、注重學(xué)生自學(xué)能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)或終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。

3注重中外文化的雙向交流，使學(xué)生通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)未來跨文化交際所需要的能力。

4注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以不同方式限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。

5注重融合學(xué)科內(nèi)容，加強(qiáng)學(xué)科之間的整合和滲透，讓學(xué)生通過英語學(xué)習(xí)來獲得其他學(xué)科的知識(shí)。

6注重教材的靈活性和可操作性，以滿足不同層次的學(xué)生的需求。

7注重教學(xué)資料的配套，為學(xué)生提供良好的英語學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生拓展自我發(fā)展的空間。

8注重中小學(xué)各階段的銜接，以保證各學(xué)段的順利過渡，全面提高中小學(xué)英語教學(xué)的整體質(zhì)量。

三、教學(xué)目標(biāo)

１、能聽、說、讀、寫英語字母Ａa——Zz，并能按字母順序背誦、默寫二十六個(gè)字母．

２、根據(jù)實(shí)物、圖片說出所學(xué)單詞要求讀音正確。

３、能比較熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

４、能在非語言提示的幫助下，聽懂清晰的話語和錄音。

５、能演唱已學(xué)過的英語歌曲，誦讀已學(xué)過的歌謠。

四、教學(xué)措施

1、認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握。

2、運(yùn)用各種不同的肢體語言來輔助教學(xué)。

3、在課堂上多開展一些有趣的活動(dòng)、游戲讓學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)習(xí)英語，在生活中學(xué)習(xí)英語。

4、多為學(xué)生營造一些學(xué)習(xí)氛圍，如：創(chuàng)設(shè)班級(jí)英語角等等。

5、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對(duì)話。

6、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事，多看兒童英語書籍。

7、多與學(xué)生交流，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇9

教師發(fā)展是教師人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的過程，是教師在充分認(rèn)識(shí)教育意義的基礎(chǔ)上，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程。針對(duì)自己的特點(diǎn)制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)政治法律

政治道德素養(yǎng)是一個(gè)人必須具備，無論做什么工作都需要有良好的政治 道德素養(yǎng)做基礎(chǔ)。因此，我要熱愛祖國、熱愛黨，以一個(gè)共產(chǎn)黨員的身份，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求。此外，我覺得還應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)法規(guī)，用法來保護(hù)孩子的各項(xiàng)權(quán)利掌握各項(xiàng)規(guī)程、綱要，及時(shí)了解孩子各階段的發(fā)展和需要，熱愛自己的事業(yè)。

二、提高專業(yè)文化水平

新課程的實(shí)施，迫切要求廣大教師提高專業(yè)化水平。教師的專業(yè)包括學(xué)科專業(yè)和教育專業(yè)兩個(gè)方面。教師應(yīng)成為學(xué)科知識(shí)的專家和學(xué)科教育兩個(gè)方面的專家。既要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底，又要有學(xué)術(shù)的前沿意識(shí)，掌握現(xiàn)代教育手段。教師應(yīng)把自身的專業(yè)發(fā)展目標(biāo)定位在如下幾個(gè)方面

（一）制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃

在自己的工作和學(xué)習(xí)積累過程中不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和新教材的特點(diǎn)，來制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施，針對(duì)我校教書育人的教學(xué)特色，苦練寫字基本功，爭取二年后自己的教學(xué)水平能上一個(gè)臺(tái)階。

（二）業(yè)務(wù)方面

認(rèn)真聽從導(dǎo)師的指導(dǎo)，使自己的教學(xué)水平逐步提高，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)日益豐富，尋找出一條適合自己的發(fā)展之路，爭取逐步形成自己的教學(xué)特色。同時(shí)，在工作學(xué)習(xí)的過程中，積極撰寫各類學(xué)科論文，積極承擔(dān)各類公開課。爭取做好導(dǎo)師布置的八個(gè)一，也即

1、一年內(nèi)寫一篇論文及案例；

2、爭取獲得縣級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)；

3、每年寫一篇教學(xué)反思；

4、每年開一堂片級(jí)以上的公開課；

5、每年培訓(xùn)班活動(dòng)有主題發(fā)言；

6、每年評(píng)課一次；

7、完成一本教學(xué)摘記；

8、完成校級(jí)或縣級(jí)課題一篇。

相信：只有不斷總結(jié)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長起來，才能成為一名優(yōu)秀的英語教師。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇10

六年級(jí)的學(xué)生對(duì)英語學(xué)習(xí)興趣整體有所下降，兩極分化比較嚴(yán)重。所以本學(xué)期應(yīng)做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

本冊(cè)教材注重學(xué)生語言應(yīng)用能力的培養(yǎng)，教材在整體構(gòu)思、內(nèi)容安排、活動(dòng)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法選用等方面緊密聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，把知識(shí)和技能目標(biāo)融會(huì)完成任務(wù)的過程之中充分體現(xiàn)了交際教學(xué)的思想。本冊(cè)共6個(gè)單元，2個(gè)復(fù)習(xí)單元。每個(gè)單元分“ABC”三個(gè)部分，共12頁，復(fù)習(xí)單元為6頁。

與教材配套使用的是活動(dòng)手冊(cè)，有6個(gè)單元和2個(gè)復(fù)習(xí)單元，每單元的設(shè)計(jì)以教材中“AB”兩部分的內(nèi)容為主，共7頁，一頁一課，6 課時(shí)完成，其中最后一頁CHALLENGE部分是為有余力的學(xué)生準(zhǔn)備的擴(kuò)展性練習(xí)。

對(duì)英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個(gè)人、家庭和朋友的簡單信息。能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對(duì)話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動(dòng)請(qǐng)教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。

（二）語言技能二級(jí)目標(biāo)：

1、能在圖片、圖像、手勢(shì)的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；

2、能聽懂簡單的配圖小故事；

3、能聽懂課堂活動(dòng)中簡單的提問；

4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

說：

1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；

2、能就所熟悉的個(gè)人和家庭情況進(jìn)行簡短對(duì)話；

3、能運(yùn)用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）； 4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。 讀：

1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語；

2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；

3、能讀懂教材中簡短的要求或指令；

4、能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；

5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；

6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

2、能寫出簡單的問候語；

3、能根據(jù)要求為圖片、實(shí)物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；

4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

玩演視聽：

1、能按要求用簡單的英語做游戲；

2、能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?/p>

3、能表演歌謠或簡單的詩歌30―40首（含一級(jí)要求）；

4、能演唱英文歌曲30―40首（含一級(jí)要求）：

5、能看懂英文動(dòng)畫片和程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時(shí)（平均每周不少于20―25分鐘）。

1、知道錯(cuò)誤的發(fā)音會(huì)影響交際；

2、知道字母名稱的讀音；

3、了解簡單的拼讀規(guī)律；

4、了解單詞有重音；

1、學(xué)習(xí)有關(guān)本級(jí)話題范圍的600~700個(gè)單詞和50個(gè)左右的習(xí)慣用語；

1、知道名詞有單復(fù)數(shù)形式；

2、知道主要人稱代詞的區(qū)別；

3、知道動(dòng)詞在不同情況下會(huì)有形式上的變化；

4、了解表示時(shí)間、地點(diǎn)和位置的介詞；

5、了解英語簡單句的基本形式和表意功能。

功能：

了解問候、告別、感謝、致歉、介紹、請(qǐng)求等交際功能的基本表達(dá)形式。

話題：

能理解和表達(dá)有關(guān)下列話題的簡單信息：數(shù)字、顏色、時(shí)間、天氣、食品、服裝、玩具、動(dòng)植物、身體、個(gè)人情況、家庭、學(xué)校、朋友、文體活動(dòng)、節(jié)日等。

1、有興趣聽英語、說英語、背歌謠、唱歌曲、講故事、做游戲等；

2、樂于模仿，敢于開口，積極參與，主動(dòng)請(qǐng)教。

1、積極與他人合作，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)；

2、主動(dòng)向老師或同學(xué)請(qǐng)教；

3、制訂簡單的英語學(xué)習(xí)計(jì)劃；

4、對(duì)所學(xué)習(xí)內(nèi)容能主動(dòng)練習(xí)和實(shí)踐；

5、在詞語與相應(yīng)事物之間建立聯(lián)想；

6、在學(xué)習(xí)中集中注意力；

7、嘗試閱讀英語故事及其他英語課外讀物；

8、積極運(yùn)用所學(xué)英語進(jìn)行表達(dá)和交流；

9、注意觀察生活或媒體中使用的簡單英語；

10、能初步使用簡單的學(xué)生英漢詞典。

1、知道英語中最簡單的稱謂語、問候語和告別語；

2、對(duì)一般的贊揚(yáng)、請(qǐng)求等做出適當(dāng)?shù)姆磻?yīng)；

3、知道國際上最重要的文娛和體育活動(dòng)；

4、知道英語國家中最常見的飲料和食品的名稱；

5、知道主要英語國家的首都和國旗；

7、了解英語國家中重要的節(jié)假日。

小學(xué)英語教師教學(xué)計(jì)劃 篇11

一.工作方面

在本學(xué)期我擔(dān)任三、四年級(jí)的英語教學(xué)。教小學(xué)低年級(jí)英語，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。本學(xué)期的英語教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

①本學(xué)期實(shí)踐“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的課堂教學(xué)模式。認(rèn)真?zhèn)湔n，使各個(gè)環(huán)節(jié)都緊密的銜接。明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)自學(xué)。以學(xué)大眾健康網(wǎng)生為中心，采用集體、個(gè)人、同伴、小組等多種活動(dòng)形式，引導(dǎo)學(xué)生參與，進(jìn)行有效的課堂教學(xué)，提高效率。對(duì)于小組的評(píng)價(jià)要及時(shí)到位，并且將每節(jié)課的評(píng)價(jià)要及時(shí)的總結(jié)和記錄，起到一個(gè)長期激勵(lì)的作用。盡量做到單元清。

②作業(yè)的內(nèi)容要形式多樣，而且體現(xiàn)分層作業(yè)，加大讀背的力度。作業(yè)做到人人面批，及時(shí)改正，提高書寫的質(zhì)量。

③課堂上照顧好“兩頭”，采用“兵教兵”的方式，讓學(xué)生互相學(xué)習(xí)，互相幫助，使每個(gè)學(xué)生都有所提高。

除了教學(xué)工作，我還擔(dān)任教導(dǎo)干事一職。教導(dǎo)處是學(xué)校管理業(yè)務(wù)的綜合職能機(jī)構(gòu)， 作為一名教導(dǎo)干事，我以當(dāng)好教導(dǎo)主任的助手為目標(biāo)。我將從以下幾個(gè)方面開展工作：

1 、按照學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃，及時(shí)、妥善、科學(xué)地編排好課程表及各項(xiàng)活動(dòng)時(shí)間安排表，力求有利于學(xué)習(xí)效率的提高，有利于教研組進(jìn)行教研活動(dòng)，有利于教學(xué)條件和設(shè)備的充分利用。

2 、按學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃的安排，協(xié)助教導(dǎo)主任結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，統(tǒng)籌安排教學(xué)工作，并落實(shí)教學(xué)計(jì)劃的實(shí)施和檢查。

3 、協(xié)助教導(dǎo)主任進(jìn)行教學(xué)工作的各項(xiàng)檢查，并公布檢查結(jié)果。負(fù)責(zé)教學(xué)工作各種資料的統(tǒng)計(jì)、管理工作 。

4 、組織好各科階段、期中、期末考試的考務(wù)工作，安排好考試時(shí)間、監(jiān)考教師和試題的準(zhǔn)備工作，準(zhǔn)備好試卷裝訂用具，負(fù)責(zé)試卷裝訂質(zhì)量的監(jiān)督、檢查。

5 、負(fù)責(zé)各種考試成績表格的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備工作，做好考試成績的登記、計(jì)算、統(tǒng)計(jì)和保管。

二.學(xué)習(xí)方面：

多讀書，讀好書，利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)生活教育理論以及研究“先學(xué)后導(dǎo)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式。隨時(shí)記錄教學(xué)心得和教學(xué)反思。積極聽課，以提高自己的業(yè)務(wù)水平。參加學(xué)校組織的培訓(xùn)，并做好筆記。

　三.教研方面：

準(zhǔn)時(shí)參加學(xué)校的教研活動(dòng)，并認(rèn)真學(xué)習(xí)和記錄。主動(dòng)參與討論，對(duì)于學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)指導(dǎo)以及訓(xùn)練題等，要積極研究，取長補(bǔ)短，以提高自身的教育教學(xué)水平。

四.紀(jì)律方面：

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)管理制度。提前侯課，按時(shí)下課。不坐課，不隨意調(diào)課。嚴(yán)格履行學(xué)校的請(qǐng)假制度。認(rèn)真的完成學(xué)校交辦的各項(xiàng)任務(wù)。