教師演講比賽演講稿

教師演講比賽演講稿(合集12篇)。

演講稿在寫作時對象感和現(xiàn)場感十分具體、鮮明，如何從優(yōu)秀的主題演講稿里吸取優(yōu)點呢？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“教師演講比賽演講稿”，或許在您閱讀本文以后有一點收獲！

教師演講比賽演講稿 篇1

各位尊敬的領導，各位親愛的同事，大家好!我叫張艷，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔，關于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術的教學理念堅信幼兒美術是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應該是真摯的、無私的愛。

“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星，演講稿《關于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿》。

回顧以往果果美術創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍睿诠蠋熀投爬蠋煹牡膸ьI下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學習環(huán)境、教學質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領先。作為陪伴著果果美術一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。

我是一名美術教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!

教師演講比賽演講稿 篇2

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好!

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑心中最美的詩篇;我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛;教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛;教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子?！钡鹊?，輕輕地一聲“老師!”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的象征，又是一種責任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。

最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜

寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。還記得20xx年汶川大地震那一歷史性的災難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學生撐起了一面生命的保護傘，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒，四名學生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉，他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛!在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛!

于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵!大愛無疆!

他們用自己的故事，解讀人的精神與品格;他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當?shù)呢熑?，引人思考發(fā)人

深省。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。”我們就是這樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就!

我的演講完畢!謝謝!

教師演講比賽演講稿 篇3

各位尊敬的領導，各位親愛的同事：

大家好！今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念；充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么？當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術的教學理念堅信幼兒美術是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應該是真摯的、無私的愛。

“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顧以往果果美術創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍?，在郭老師和杜老師的的帶領下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學習環(huán)境、教學質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領先。作為陪伴著果果美術一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。

我是一名美術教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔！

謝謝大家的聆聽！

教師演講比賽演講稿 篇4

尊敬各位評委、老師們：Yjs21.cOM

大家好!非常激動能有這個機會站在這里和大家分享作為一名幼兒教師的快樂與自豪。今天我演講的題目是：用愛心托起明天的太陽!

我是一個性格開朗快樂向上，從小就喜歡唱歌跳舞。直到現(xiàn)在我還能清晰的記得我的啟蒙教師慈祥的笑臉、記得她教我跳的第一個舞蹈，或許從那時起：“當一名幼兒教師”就已經(jīng)成了我兒時的理想。高中畢業(yè)的我選擇這個陽光下最快樂的職業(yè)，成了一名幼兒教師也圓了我童年的夢想!一直到今天，我在這個幸福的崗位上奮斗了23個春秋!我把自己的青春和熱情無怨無悔的奉獻給了我所熱愛的幼教事業(yè)!

選擇就意味著奉獻，然而奉獻需要愛心與知識。我熱愛幼教事業(yè)，并深深的懂得參天大樹始于弱不禁風的幼苗，我們的職業(yè)是為幼苗澆第一滴水，施第一把肥。多年來為了更好的工作，我不斷提高業(yè)務素質(zhì)，積極學習完善自我。在工作中我自學了電子琴和手風琴兩種樂器，于1997年順利取得學前中等專業(yè)畢業(yè)證，20xx年第一批考取幼兒教師資格證，20xx年正式加入中國共產(chǎn)黨，20xx年報名參加天津廣播電視大學學前專業(yè)的學習。從89年到xx年，我分別在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心園和普園工作，并擔任普園園長。我在工作中摸索和領會《剛要》精神從健康、語言、社會、科學和藝術各個領域不斷進行探索和學習，我組織的教育活動，制作的玩教具作品和撰寫的論文曾多次獲得縣、鄉(xiāng)不名次的的表彰和獎勵。在這里由于時間關系，就不再一一列舉。一分耕耘一分收獲，我的工作得到家長和社會各界支持和認可。每年六一兒童節(jié)多家鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)和所屬7個自然村的領導都會不約而至，帶著禮品慰問孩子和老師們，我們園使用的擴音器，打擊樂器，運動玩具等都來自社會各界愛心捐贈。20xx年六一兒童節(jié)，縣鄉(xiāng)各級主管領導和縣里多名退休老干部都慕名來到我們這個偏僻的普園，為孩子送來祝福和問候，并和孩子們一起載歌載舞歡度節(jié)日。我的工作再次得到肯定。真的!我陶醉了!陶醉在美麗的童話世界里!

20xx年我調(diào)到二小幼兒園擔任園長，這是一個挑戰(zhàn)自我的全新開始。城里幼兒家長的素質(zhì)和對幼兒園的要求遠遠高于農(nóng)村家長。作為一名黨員教師，我在做好本職工作的同時帶領園里同事們積極開展家長活動，用現(xiàn)代化手段創(chuàng)建了“愛心網(wǎng)站”和校訊通平臺，把孩子在園表現(xiàn)及時發(fā)送給家長，并虛心聽取家長的建議和意見。我們經(jīng)常邀請家長參加園里組織的各種活動，為孩子的成長與進步創(chuàng)設寬松愉快的環(huán)境。在活動中我們既是支持者、引導者又是合作者、用愛心換取孩子們的進步，用真誠獲取家長的信任。2班上有個叫杜鵬的小朋友，他是個特殊的孩子?；加袊乐氐男憾鄤影Y，一直在北京兒童醫(yī)院就診。這個孩子最大的特點就是坐不住，愛發(fā)脾氣動不動就打小朋友，所以沒有孩子愿意和他做朋友。我發(fā)現(xiàn)這情況以后，積極和家長進行溝通，專門為這個孩子制定了教育方案。杜鵬還有一個愛好就是喜歡畫畫，我從這個愛好開始，經(jīng)常陪他一起畫畫并鼓勵杜鵬把他的作品展示并送給小朋友們。慢慢的，孩子有了成就感和自信心。變得愿意和小朋友友好的相處了，每天都能快樂的生活在這個集體里?？吹胶⒆拥倪M步，杜鵬媽媽哭了。并給學校寫來熱情洋溢的感謝信。不可否認，每個孩子的點滴進步無不凝聚了老師們的智慧與汗水。今年六月我園組織的文藝、親子等系列活動備受社會的關注，愛心企業(yè)為我們無償提供了所有活動的獎品?？粗⒆觽冮_心的笑臉和家長們肯定的目光，人生最大的幸福，莫過于自己的努力得到肯定!我真的很欣慰!

當鮮花綻放于陽光下，是綠葉最快樂的日子;當果實成熟于金秋時節(jié)，是園丁最欣慰的時刻。我快樂著這份綠野的事業(yè)!我幸福著這種園丁的生活!我履行著一名幼兒教師神圣的職責!讓我們用愛心共同“托起明天的太陽”!

謝謝大家!

教師演講比賽演講稿 篇5

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事，但要成為一位出色的教師就必須去讀它，并且打算讀一輩子。有人說，兒童是花木，教師是園丁，園丁悉心照料著花木，但需要尊重它們自然地成長。實際上，兒童比花木要復雜的多，教師的工作比園丁的工作也復雜的多，盡管他們擁有著共同或共通的規(guī)律。

當我真正走上工作崗位時，我發(fā)現(xiàn)，我不是學者，不能用深遂的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)?？墒俏沂墙處?，一名從事教育事業(yè)的工作者，我能夠深深思索推演心中最奧秘的哲理；我也能夠采擷如花的詞句，構筑心中最完美的詩篇——我愛我平凡的事業(yè)，我愿青春在這片熱土中閃光！雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！碑斘颐看螒獙⒆觽儠r，我感到神圣與自豪，因為我從事著綠葉的事業(yè)，我是人民教師！

然而，社會的發(fā)展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡，必然帶來精神的空虛，物質(zhì)和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨，并且是長期的，揮之不去的。我為自我在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱，我為自我無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數(shù)不盡的教師們無怨無悔，像春蠶、像蠟燭，用自我的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時，我如夢初醒。他們用自我的行動，用自我生命的痕跡激勵著我們這些之后人，這些同行們，讓我們由不情愿到情愿，由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為，生命的意義遠不止于功利?！叭顺燥埵菫榱嘶钪?，但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大，短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸，而我剛剛起步！路在腳下延伸，而我就在鋪路！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我都一如既往，絕不退縮。多年的風風雨雨酸甜苦辣，為人師者的種種滋味嘗遍過后，我愈來愈感覺到，自我離不開這個職業(yè)，這個職業(yè)也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血，以教為重的精神教育著我；現(xiàn)代偉大教育家陶行知先生從教幾十年，始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我，增強了我熱愛教育事業(yè)的信念。我愛我平凡而又神圣的職業(yè)。我愿作紅燭，我甘為人梯，我愿在這個工作崗位上，默默無聞，辛勤耕壇。古人云：“一年之計，莫如樹谷：十年之計，莫如樹林；終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)。

假如有人問：在人生的道路上，如果能再有一次機會，讓你重新選擇，你會選擇什么職業(yè)我必須會響亮地回答：教師——這個陽光底下最光輝的職業(yè)。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇！雖然我們很清貧，可是我們也是最富有的，因為，我們是春天播撒種子的人，我們心中有著秋收的期盼；我們也是清晨的一縷陽光，我們有著勇往無懼的精神，是任何烏云也擋不住的；我們還是夜空中的啟明星，我們有著奔向光明的執(zhí)著！我自豪，我是教師！我光榮，我是人民的教師！

教師演講比賽演講稿 篇6

各位領導、同事們：

大家好!

朋友，你是否注意到這樣一個事實：生活中，這兒立紀念碑，那兒立紀念碑，卻不見有為教師立的紀念碑。你知曉其中的原因嗎?有位教授作了機智幽默而富有韻味的回答：道理很簡單，因為教師是不死的!教師的生命在一代又一代學生的身上延續(xù)!

是的，教師是不死的。教師的名字不是刻在石碑上的，而是刻在學生的心靈上?？淘谌祟愇拿魇返呢S碑上。

我慶幸，我是一名教師?？茖W發(fā)展，文明同行。翻開人類文明的發(fā)展史，從樸素的“天地君親師位”到戰(zhàn)略高度的“尊師重教”、“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位”，不難看出教師這一職業(yè)的不朽靈光。

教師自有教師的職業(yè)風范。教師首先是知識的傳播者，“師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也”，從“1、2、3、4”到“x、y、z”;從“人、口、手、足”到“a、b、c、d”;從基本的“概念、公式、法則”到轟動世界的“哥德巴赫猜想”，無不浸透著教師的心血，“道之所存，師之所存”。教師更重要的是社會文明的實踐者，革命導師列寧曾說過“科學是生產(chǎn)力?？茖W的關鍵在教育。教育的關鍵在教師!”人民教師，肩挑歷史，為人師表，獻身教育，教化頑童，畢生的心血，流淌在人類文明的長河;是教師把尊老愛幼、和睦相親的傳統(tǒng)美德，播種在一代又一代人的心田。當我第一次站在講臺上，面對著一雙雙渴求的眼睛時，我真實地感到自身的責任重大和教師職業(yè)意義的深沉。教師有青松傲骨的師表形象，教師有寒梅吐蕊的生命本性，教師用自己的典范言行，抒寫了教書育人的堅定信念，贏得了世人的尊敬。

相傳古代歐洲有個國王，舉行了一次最隆重的授獎大會，要把從阿爾卑斯山上采來的一枝并蒂桃花，獎賞給對社會最有貢獻的人。將軍，詩人，名家，學者都滿懷信心地登上了領獎臺，卻又一個個空手而歸。國王最后把這枝桃花別在一位滿頭銀發(fā)的教師衣襟上，對他說“你是人類靈魂的工程師。沒有你，既沒有將軍，詩人，也沒有名家，學者!”不是嗎?!徐特立老先生用自己對教育事業(yè)的愛，鑄就了中華民族的不朽靈魂——毛澤東;改革開放的中國人，又從市場經(jīng)濟的大潮中，看到了金子的光輝遠沒有智慧之光強烈永恒。“希望工程”的實施，“把教育放在優(yōu)先發(fā)展的地位”等戰(zhàn)略舉措，把教師推向了人類文明史的又一個峰巔。

我慶幸，我是一名教師。教師自有教師的生命情懷。教師是一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。燃亮學生心靈的智慧之光，燃亮人類文明的進步之光。“蠟燭成灰淚始干”，教師成灰光不滅，光芒萬丈，光照千秋。

教師是一只渡船，將一個又一個生命載向智慧的大海，渡到知識的彼岸。人類文明的意識，因教師而提高，社會的文明進步，因教師才有了長足的發(fā)展。從孔子的“三人行，必有我?guī)煛钡綄O中山的“革命尚未成功，同志仍需努力”，歷史的長河中，無處不留有教師堅實的步履。

教師演講比賽演講稿 篇7

尊敬的領導,老師們：大家好!

今天，我為大家演講的題目是《做一名平凡的好老師》。

說實在話，今天，作為一名選手到這里參加“爭做四有教師”的演講比賽，我真的感到非常激動，但同時,我也感到深深的不安,因為今天，站在我面前的，是你們，是那么多優(yōu)秀的老師!而我，只是一個平平凡凡的小學教師。領導們，老師們，我的成績不夠輝煌,我的故事也不夠感人,所以我的演講無法慷慨激昂，也不可能聲淚俱下。不管是平時的工作，還是單純?yōu)榱搜葜v，我有的，都只是一顆真心——一顆當好一個平凡老師的真心!

那么，我們，我們又如何去爭做“四有教師”呢?

__年前，我?guī)е啻旱南＜脚c夢想招考到__小學去任教。下到__，我才知道，這里比我想象的條件還要差。不要說到學校的路途筆陡崎嶇，就是校舍也成了高度危房而無奈地拆掉了。此時，我們只能去借用小半坡楊通權大伯家的木房作為臨時校舍，那一天，我和當時的王__校長等六位老師，組織著家長、孩子，男女老少，肩挑擔抬，硬是把七八十套桌凳和黑板等教學用具從那羊腸小道上搬到了臨時校舍里。搬完這些用具，我們的鞋磨破了，肩挑紅了，一看時間，竟然從早上八點連續(xù)干到了下午四點。不過，看著孩子們有了學習的地方，我們都感到十分欣慰。

2008年，正趕上縣寄宿制學校工作啟動。__小學并入了杏山中心學校。新的環(huán)境給我注入了新的思想，新的理念。我思考得最多的，便是如何為孩子們提供更優(yōu)質(zhì)的教育，如何限度的關心愛護每一名學生。

2010年，通過對本班學生進行普訪，我發(fā)現(xiàn)了班上的尹__同學一直與其爺爺奶奶居住在不過三五平方的出租屋里，吃的、住的，都擠在一起，學習環(huán)境極為糟糕。于是，我與小尹結成對子，一方面在思想上進行積極的引導，一方面在生活是努力予以關心。

平時，我自己出資為小尹買一些生活、學習用品。另外，積極為孩子申請幫扶——學校統(tǒng)一著裝，定制校服時，我向服裝老板提出申請，為小尹同學爭取了嶄新的校服;“校訊通”走進校園時，我又向移動公司申請，使小尹同學家獲得免費使用“校訊通”的優(yōu)惠;2013年3月，浙江寧波市恒成織帶廠對我縣學生開展幫扶，我再次為小尹同學申請，最終使孩子獲得了資助方每年___元資助。

其實，像小尹同學一樣需要關心與關注的，我們班還真不少，有的孩子不幸失去了父親，有的孩子不幸失去了母親，還有的孩子父母離異，我能做的，就只是對他們多一分關愛。

領導們，老師們，我們知道，教育離不開對學生的關愛，然而，光是關愛學生，也不是教育。為此，工作中，我時刻都在提醒自己，要加強學習，加強研究，要做一名能夠順應新時代的老師。人們都說：若想給學生一滴水，教師應該是一股源源不斷的山泉水。但我卻力求教會學生自己去尋找水源。獲得專業(yè)化發(fā)展是我對事業(yè)的追求。正因為如此，在來到杏小幾年里，在省州縣各級各類比賽中，我也先后獲得了一定的成績。在校領導的關懷和信任下，我還積極主動地承擔了學校課題研究等工作。

我知道，我所做的這些，只是我沿著我的老師們走過的和指引的路前進時微不足道的點綴而已，比起____大地震中的老師們，我所做的一切，都是那么的微不足道。我還要更加努力，更加嚴格地要求自己。在教育的路上，我默默地重復著一句話：靜下心來教書，潛下心來育人，用“四有教師”的標準嚴格要求自己，做一名平凡的好老師。

最后，請允許我以我的座右銘與大家共勉——我不做悲傷的蠟燭，照亮別人的同時，在流淚中燃盡了自己，我要做快樂的電瓶，在照亮別人的同時，不斷地充實自己，閃耀永遠的光芒。我的演講完了，謝謝大家!

教師演講比賽演講稿 篇8

各位尊敬的領導，評委們：

大家好!

在這世上，有一種最能體現(xiàn)無私意蘊的情感叫做愛心，它能清除悲傷的瓦礫，推倒絕望的斷壁，點燃希望的燈。做一名人民教師首先就要有一顆愛心，因為教育本身就是一棵樹搖動另一棵樹，一顆靈魂喚醒另一顆靈魂的過程。教師的愛超越了母愛的本能，是一種理智與心靈的交融。它能引導學生產(chǎn)生巨大的內(nèi)動力，去自覺地、主動地沿著老師指引的方向前進。只有當教師給學生以真摯的愛，給學生以親近感、信任感、期望感，學生才會對老師產(chǎn)生依戀仰慕的心理，才能向教師敞開內(nèi)心世界，從而達到教育的目的。

從教的十幾個年頭里，我對師愛的認識經(jīng)歷了反復的過程，剛參加工作的我曾經(jīng)用真誠的心溫暖過很多遠離家庭而在此孤獨求學的學生，學生回報給我的是工作中對我的大力支持和保持至今綿綿甘甜的師生情。曾幾何時，急于求成的我認為師愛不是解決一切的良藥，真正有效的還是學生無條件的服從和對權威的畏懼，方法簡單易行，效果立竿見影，且免去了思考的煩惱。因此我斷然拋棄了對學生的愛而迷戀用懲罰使學生畏懼自己，在長達一個學期的時間里，春風化雨般的談話不見了，無數(shù)次的聲色俱厲，怒火中燒，無數(shù)次的言辭激烈，針鋒相對換來的只是學生的漠然甚至于惡意的違紀。最終，兩次班級問卷調(diào)查，我這個班主任居然是最不受學生歡迎的老師!我委屈痛苦，把自己的青春熱情，時間精力都付出了，為什么會輸?shù)囊粺o所有。我曾經(jīng)發(fā)誓，如果可以從頭再來，絕不做教師，太累了。

人總是會冷靜的，我開始反省自己對于師愛的認識。我問自己為什么那么多名家的成功都建立在師愛的基礎上教育部門和我們學校反復強調(diào)師德師愛對于學生的引領作用看來貌似看透師愛的我還要來一次真正的返璞歸真。說來很神奇，當一個人的思想認識轉變了，他看待一種事物的心情也會馬上發(fā)生變化。再登上講臺，發(fā)現(xiàn)下面的學生個個都是有血有肉有情有意的人，不再是故意跟老師做對的刁民了。他們在上課時睡覺說話，舉止幼稚，意志力薄弱還是因為他們年齡小，以前來自家庭和環(huán)境養(yǎng)成的壞習慣讓他們積重難返。而這正需要無限的愛心和耐心來糾正啊。想通了這些，我在課堂上漸漸的控制住了自己的情緒，學會課余問明原因再對癥下藥。閑暇我還找學生談心聊天，神侃一通;吃過晚飯我也會到乒乓球臺邊打球邊和學生話生活學習。學生思想上有了問題，我就在日志上解開心結。

有一次，20xx年月底，高三的學生提著生活用品到學校報到，王偉萍同學卻淚眼婆娑的向我告別，沒說原因，就說準備退學了，一個平時對學習那么有熱情的學生突然輟學了多可惜啊，我和侯老師立即冒著酷暑騎著車到她家，一個上午苦口婆心的勸說，打動了她的家人，答應讓她繼續(xù)上下去，早晨出發(fā)，回來的時候已經(jīng)下午兩三點了，還沒有吃飯，但心里卻很高興，因為用老師的愛心挽救了一個在求學的道路上迷途的學生。后來王偉萍同學成為當年專業(yè)班考上本科的三名學生之一。

一段時間下來，我覺得自己的心情好了那么多，師生之間的默契和友愛，互相尊重和信任在悄然滋養(yǎng)著，開始覺得工作著是那么美好。真的，節(jié)假日時常有學生結隊來學校探望，小小的斗室里外都是學生，祝福短信、博客上的問候聲連續(xù)不斷，激動之余在思考做老師的價值時常常有一個字激蕩在心間：值。師愛綿綿，師愛無限，師愛永遠是我衡量自己得失的坐標，汪國真的一首詩，也許最能代表我的心聲：

我不去想是否能夠成功/既然選擇了遠方/便只顧風雨兼程/我不去想身后會不會襲來寒風/既然目標是地平線，/留給世界的只能是背影/我只有挖掘自己靈魂深處的真誠/把握瞬間的輝煌/擁抱一片火熱的激情/裝點生活的風景。

謝謝大家

教師演講比賽演講稿 篇9

尊敬的各位領導、老師：

你們好！今天，我演講的題目是《竭盡全力，為孩子的成長助航》。

春風化雨育桃李，艷陽普照暖天下，從小我就夢想當一名這樣的教師。師范畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖呱狭巳咧v臺。當我看到講臺下那一張張可愛的笑臉時，我堅定這條路適合我。在教師的隊伍中，我努力的探索，實踐，竭盡全力的為每個孩子的成長付出我的力量。

20××年的9月，我第一次來到了嵐山頭街道五聯(lián)小學，開啟了我人生新的里程。當時給我安排的任務是四年級的語文、英語及班主任。聽其他老師說，這是一個大家都不愿意教的班。我到教室一了解，果不其然，人數(shù)多，紀律差，三年級期末成績語文平均分還不到70分。我第一次進教室就有個孩子對我說："老師，你教我們多長時間呀？我們已經(jīng)換了五六個班主任了，有的不到一個月就被我們氣走了。"聽到這些，作為一名年輕的教師，我的自尊心一下子膨脹了起來，當時，我就下定決心一定要把這個班級帶好，一定把他們的成績提上去。

接觸了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這個班級的學生并沒有我想象的那么糟糕。孩子們不是不懂事，而是缺少系統(tǒng)的管理。我制訂了一套班規(guī)，包括我自己在內(nèi)，誰都不能違反，如有違反，我們都要接受相應的懲罰。課下，我經(jīng)常找機會和他們聊天，給他們講愛惜生命、尊重他人、熱愛生活的故事，幫助他們建立正確地人生觀。教他們?nèi)绾伪鎰e是非善惡。如果你是真的愛你的學生，他們都會有所感知。就這樣，很快我便贏得了他們的認可，和大家融為了一體。

抓紀律的同時，我也沒有忽略知識的傳授。了解了他們的情況后，我制定了一套自己的方案。

首先，是基礎知識方面。那時候，學校沒有早讀，課下學生很少有時間讀課文，上課時我總覺得非常吃力。于是，我規(guī)定早晨上課前的時間和下午最后一節(jié)課為讀書時間。在這段時間里所有同學必須讀我規(guī)定的內(nèi)容。剛開始，學生的自覺性很差，我不得不將自己兩歲的孩子送到奶奶家，為的就是能夠在早上提前到教室督促他們讀書。就這樣到第二個月中旬大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了到校就讀書的習慣。

同學們提前把課文讀通，在學習上確實起到了事半功倍的效果。但當時他們的基礎太差，也沒有恰當?shù)膶W習方法，課堂上學到的東西很難全都掌握。了解了這些情況，我就利用自習課和其他課余時間和孩子一起做強化練習。當時，我去汾水批發(fā)了一百個帶有橫格的語文作業(yè)本，每學完一個單元，我都會發(fā)給孩子一張紙，讓孩子把這一單元的"看拼音寫詞語"整理出來，按照我的書寫要求抄寫在這張紙上，等我檢查完，學生把出現(xiàn)的錯誤修改后，統(tǒng)一用紙夾夾起來掛到墻上指定的位置。于是每個單元，都會有"看拼音寫詞語""近義詞反義詞""修改病句"等各種題型的活頁作業(yè)。通過這些練習，學生掌握了整理復習的方法，也提高了學習成績。第一學期期末考試時，47分的基礎知識分就有19名同學得了滿分。

與基礎知識相比，提高閱讀題的成績就不那么容易了。開始時，我發(fā)現(xiàn)我班學生做閱讀時根本沒有讀清楚短文，就開始亂寫一氣，根本不講究方法。我曾試著多次向他們講述閱讀題應該怎樣做，怎樣從短文中尋找問題的答案，可是效果并不明顯。在經(jīng)過多次的思考探索后，我又發(fā)現(xiàn)了一個行之有效的辦法：通過學生的實踐，訓練他們的做題思路。我以小學生生活和練習冊里出現(xiàn)的課內(nèi)外閱讀為例，每一篇都給他們統(tǒng)一講解，然后再讓孩子們做，然后統(tǒng)一批閱，然后讓學生修改，然后再批閱，再修改。為了便于學生修改，我要求他們一律用鉛筆答題，每批完一次作業(yè)，我的整個手掌下面這一塊都會變的烏黑發(fā)亮。就在這反復的講解、引導、練習中，學生也慢慢的掌握了做題的方法與技巧。

閱讀還不是我最犯愁的，與作文相比其他的那些還真都不是事兒。學生成績不好，不會寫作文我都能理解，關鍵是他們一提起作文兩個字，都會表現(xiàn)出一種強烈的抵制狀態(tài)。我還記得當時有個學生對我說："老師，我實在是不會寫，你還是讓我抄課文吧，抄幾遍都行。" 看著孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。

怎樣引導孩子寫好作文呢？在一次偶然的機會中我發(fā)現(xiàn)學生對我寫的東西比較感興趣。于是，我經(jīng)常的給學生讀一些我以前教中學時寫的日記，讀我?guī)W生去爬山時互幫互助的精神；讀發(fā)現(xiàn)學生去上網(wǎng)時我的傷心與憤怒；讀學生匯操表演得一等獎時我內(nèi)心的激動與喜悅。慢慢地學生對寫日記產(chǎn)生了一些興趣。我就從日記入手，讓他們嘗試著去寫，每次他們拿給我看時我都會努力的尋找孩子的進步。一個恰當?shù)脑~語，一個生動的句子，我都會給他們一個大大的肯定。每次發(fā)下日記本時，學生都會迫不及待的打開看我給他們寫的評語。因勢利導，學生的興趣也慢慢地轉移到了作文上來。到了五年級的上學期，班里還有兩名同學的作文在區(qū)里的作文比賽中獲了獎呢！

大家一起，努力了很久，付出了很多，也取得了較大的進步。在他們五年級的最后一次考試中，全班45人，90分以上的就有24個，超過了一半以上，平均分也達到了88.76分。

兩年的時間，雖忙碌卻充滿快樂，雖疲倦?yún)s讓我倍感幸福。充實的生活讓我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)。我并不優(yōu)秀，也沒有過人的天賦，我能做到的就只有一點——為每個學生的成長竭盡全力！

我的演講結束，謝謝大家！

教師演講比賽演講稿 篇10

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!

今天很高興與大家一起來分享一個主題，那就是“踐行社會主義核心價值觀”。我想要用一句話概括中、大學生的核心價值觀，那就是格物、致知、誠意、正心、修身、齊家、治國、平天下。

首先，請同學們來了解一個定義：什么是社會主義核心價值觀?黨的報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的，即是：

從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧;

從社會層面看，是自由、平等、公正、法治;

從公民個人層面看，是愛國、敬業(yè)、誠信、友善。

社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態(tài)，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀。

一個民族有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一支有了崇高的價值追求，就擁有了走向繁榮振興的航標;一個國家有了崇高的價值追求，就擁有了利于不敗之地的精神支柱。核心價值觀是一盞啟明燈，指引著我前進的方向;核心價值觀是汩汩甘泉，哺育著我健康成長;核心價值觀是溫暖的陽光，用她的光輝激勵著我昂揚的斗志……

1998年的特大洪水，沖毀了無數(shù)的家園，但它沖不垮中華民族堅強的意志力;20xx年的“非典”奪去了千百萬人的生命，但它奪不走中華民族勇于向上的精神;5·12大地震，震掉了無數(shù)的房屋，掩埋了無數(shù)張笑臉，但它震不碎中華民族這顆頑強的心;20xx年的金融危機，使大多數(shù)不清的國家面臨經(jīng)濟困難，但是中國卻在它的沖擊下，保持了強大的發(fā)展能力民潛力。這一切，都證明了中國有著最堅強的精神旗幟。而這，就是社會主義核心價值觀。

那么什么樣的人生價值才是我們應當追求的呢?我認為是這樣的，站在時代的前沿，有實現(xiàn)人生價值的理想，有監(jiān)督的人生信念，有對社會承擔責任的追求。

愛國“忠誠于黨，熱愛人民，報效國家，獻身使命，崇尚榮譽”這是當前倡導的核心價值觀?！皭埸h愛國，立身做人，勤學善思，立志成才，歷練本領，立業(yè)為民”是當代中、大學生核心價值觀的要求。井岡山精神、長征精神、雷鋒精神、抗洪精神、抗非精神、抗震精神、那些被人民敬仰的民族英雄大多是“精忠報國”“扶眾安民”的典范，對全民族、全社會的價值觀念起著重要的導向作用，無不閃爍著中華傳統(tǒng)武德文化的光輝。

學習“學而不思則罔，思而不學則殆”大學是成大學問的地方，因此要潛心學習。這就要求我們要有科學的思想，有實事求是的思想去學習， 只有思想提高了，我們才能去其糟粕，取其精華，才能有正確的辨別是非的能力。學習是持久并且艱苦的事，這要求我們要有堅忍不拔的毅力，有堅定不移的恒心。周恩來是為中華之崛起而讀書學習，那我們是為什么呢?我們現(xiàn)在的學習是為了儲能，只有儲夠了能量，才能厚積薄發(fā)，積極勇敢的去面對這日新月異的社會變化。當今社會正在發(fā)生著深刻的變革，怎樣適應，怎樣創(chuàng)新，我想只有有堅實的知識基礎才能靜觀其變，以靜制動，讓知識作為我們奮斗的武器，從而使我們立于不敗之地，使國家不斷發(fā)展富強!

做人 現(xiàn)在我們的國家正在發(fā)展，祖國需要人才，我們中、大學生要確實做到學有所成，有所作為，報效祖國，就必須把學習和提高思想結合起來，將知識和思想加以傳承和創(chuàng)新，形成一股更有價值的文化思潮。古人云，千里之行，始于足下。沒有無前途的專業(yè)，只有沒前途的學生。不能改變環(huán)境，可以去適應環(huán)境;不能控制他人，可以掌握自己;不能預知明天，可以把握今天;不能樣樣順利，你可以事事盡力;不能決定自己生命的長度，可以拓寬它的寬度。面對生活選擇微笑，面對失敗選擇奮起，面對欺騙選擇反思，面對弱者選擇幫助，面對病魔選擇驅除，面對死亡選擇自然。切實的提升自身的素質(zhì)，做一個有志向，講誠信，有良好的道德水平，有團隊合作精神，有創(chuàng)新精神的新一代中、大學生。必定會實現(xiàn)祖國的長足發(fā)展，使社會長治久安。

但是我們更加堅信：一個人，只要始終樹立遠大的理想，懷著堅定的信念，勇于承擔個人、家庭、國家乃至整個人類社會的責任，讓生命之花常開不敗，你的明天一定是無限美好的，你一定會如愿以償實現(xiàn)你的人生價值，充分展現(xiàn)你的美麗人生!

路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索!

最后，衷心祝愿同學們：快樂幸福，學習進步，健康成長!謝謝大家!

教師演講比賽演講稿 篇11

總結出一套“五步學習法”，讓學生成為了學習的主人，讓課堂成為了學生學習的樂園。然而正當我躊躇滿志的時候，不幸卻意外發(fā)生了：我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床，而當年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災難……恍惚中，我聽到了一種聲音：老師，老師……

于是我流著淚離開病中的母親和弟弟，卻把笑臉帶給了我的學生。通過兩年不懈的努力，在九三年的中考中，我教的語文學科和班級總成績都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。

今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。

記得有一年新生入學，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外，為了不使她輟學，我接納了她。望著那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認真地對她說：“相信自己，你一定會成為品學兼優(yōu)的學生！”之后的三年里，我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條。我發(fā)現(xiàn)給她造成傷害的竟來自于她小學的教育，解鈴還需系鈴人，同為教育者，我要用愛心去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個機會，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動之以情，施之以愛，導之以行。她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

我熱愛這三尺講臺，講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上，我覺得踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的不僅僅是一位位學生，更是祖國的未來……

教師演講比賽演講稿 篇12

尊敬的老師和教練，親愛的同學們：

我想死你們啦!俗話說，一日不見，如隔三秋。一個暑假不見，又隔了多少個秋?一個半月的漫長暑期讓思念的小老鼠想念得快要掛了。雖說如今，天天見到你，卻并未產(chǎn)生距離，因為金盾是俺家，咋能不愛她?金盾，我愛你，就象老鼠愛大米，我愛你們，我愛我家。

第一次親密接觸這舞臺，首先作一個自我介紹，俺叫，俺叫不緊張，不好意思，腿有點發(fā)軟，喉嚨有點發(fā)緊，腦瓜子有點發(fā)暈。親愛的同學們，請伸出你們嬌嫩的小手用掌聲給俺一點鼓勵和支持吧。

今天在這里，我是想向大家講講我的戀愛史，NONO，說錯話了，是想跟大家聊聊我和金盾近兩年的緣份。

20__年，那是一個春天，一個袖珍型的男人坐一輛墨綠色的面包車來到了一處世外桃源般的學?！鸲?。

哇噻!好美呀!小男人環(huán)顧四周，藍天，白云，青山，綠水，鳥鳴，蟲唱，如此美景，如此佳境，將他那雙滴溜溜的老鼠眼深深吸引住了。他情不自禁地想：倘若能在此人間仙境工作學習，該是怎樣的幸福!

不失時機地，那個光著屁股的可愛小天使丘比特拍著翅膀翩翩飛來，搭弓射箭，唰唰，不偏不倚，正中心窩。撲通一聲，小個子不由自主地墜入愛河。

金盾的美正如她的文化，她的內(nèi)涵，她的秀外慧中的氣質(zhì)，不由得你不陶醉，不由得你不癡迷，不由得你不愛戀，這就是傳說中的一見鐘情吧。

正如禿驢范偉的那句三字經(jīng)典臺詞“緣份啦”，小個子從此跟金盾結下了不解之緣。

有人說，倘若這小個子剃著平頭，腦門上只留著一小撮毛，唱上那首“哥哥面前一條彎彎的河，妹妹對面唱著一支甜甜的歌;哥哥心中蕩起層層的波，妹妹何時讓我渡過你呀……”，那不就是濃縮的精華——潘長江嗎?又有人說，這小男人愛笑，一笑又要露出美麗無比的暴牙，那不就是開心鬼撞鬼里的那個開心鬼嗎?

兜了半天圈子，說的這個帥哥敢情就是本人，大家不要見笑，鄭重申明：這里“帥”是蟋蟀的蟀。

來金盾的第一學期，我聽到有學生私下里提及我時稱為“那個教電腦的矮老師”，后來這個稱呼又漸漸演變成“那個管機房管上網(wǎng)的網(wǎng)管”，再后來，有些學生就直呼我“阿貴——”或“黃——”，或干脆“貴哥——”了，說句實話，我都覺得親切，也挺受用。當然，我更喜歡大多數(shù)學生對我的稱呼：黃老師。古人云：“一年之計，莫如樹谷;十年之計，莫如樹林;終身之計，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命讓我常常激動不已，我慶幸命運賜給了我這個職業(yè)，慶幸金盾給我提供了實現(xiàn)價值的舞臺。金盾讓我由衷地認同：教師是陽光底下最光輝的職業(yè)。

兩年了，我在教室及機房里與你們一起學習進步，窗外巍巍青山見證我們的友誼;在操場上，舞臺上，競技場上始終跳躍你們激情洋溢、活力四射的身影，你們讓金盾充滿生機，也讓我感覺自己始終年輕。為防睡覺，插播廣告：“今年二十，明年十八;要想皮膚好，早晚有大寶;要想早成材，請到金盾來!”

親愛的同學們，你們是我的學生，更是我的朋友，尤其是即將走上實習崗位的06級金盾學子，就象學校里的幾乎每一臺電腦都跟我親密接觸過一樣，你們的每一張笑臉都記在我的心中。我與你們一起來到這美麗的校園，在金盾這個溫暖的大家庭里一起體驗品味了幾百個快樂而充實的日子，請把這份美好的記憶好好珍藏。雖然我主頻不高，內(nèi)存不足，硬盤不大，主板不知名，但運轉得老實巴交，請將我視為你們永遠的朋友——只要看到電腦請想想我。

最后，套用周星星的話，我要說：現(xiàn)在有一份真誠的愛擺在我的面前，我一定會珍惜，免得等到失去的時候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過于此。

如果此時此刻大家能給我一個表白的機會，我要對你們說：我愛你們,我愛金盾!如果非要為這份愛加上一個期限，我希望是一萬年……謝謝大家!

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演講比賽演講稿(篇1)

long long ago, in a land far away, there lived a beautiful young girl.

she was very sad. because her mother had died and her father had married again. his new wife had two ugly daughters, e**erelda and griselda

soon after, her father also died and life immediately（立即） changed for the girl．

"you will be our servant（仆人）, "said her stepmother（繼母）. "you will do everything we say."

"you must sleep in the kitchens." said the stepsisters．

there she had to do hard work from morning until evening, get up before daybreak（黎明）, carry water, make the fires, cook, and wash. besides（除了） this, the sisters did everything imaginable（可以想象） to hurt her. they made fun of her.

in the evening when she had worked herself weary（厭倦）, there was no bed for her. instead she had to sleep by the hearth in the ashes（灰）. and because she always looked dusty（塵土飛揚） and dirty, they called her cinderella.

"there are cinders（煤渣） all over your clothes!" exclaimed（喊叫） the stepmother. " cinderella.

that's your new name. clear these things away, cinderella."

"cinderella! cinderella!" e**erelda and griselda said. "oh, how clever you are, mama!"

one day, an invitation（邀請） arrived from the palace.

"girls, listen to this," said the stepmother. cinderella was serving（準備） the breakfast. she listened as her stepmother read the invitation.

"the king is having a ball," she said excitedly（興奮）. "he is looking for a wife for the prince! oh, my dears, this is wonderful.

he will probably choose one of you, but it will be such a hard choice to make.

"am i invited too, stepmother?" asked cinderella.

"you! certainly（當然） not!" exclaimed（驚呼） her stepmother.

"the thought of such a thing. a scruffy servant（破舊的仆人） going to a ball, when only beautiful ladies are invited!"

"hah! hah!" laughed the stepsisters.

"beautiful! that doesn't include you, cinderella!"

"you may help my two lovely girls to get ready,"

said her stepmother.

"oh," said cinderella

"we shall all have new dresses, girls, and we shall go shopping today. clear away these things, cinderella."

'oh, i wish i could go to the ball,' thought（認為） cinderella.

the day of the ball arrived and the whole day was spent preparing e**erelda and griselda. cinderella did her best to make the sisters look pretty, but it was an impossible task.

finally, the coach arrived to collect the girls and their mother.

cinderella was very tired and she wandered back to the kitchens.

"oh, i did so want to go," she sighed（嘆氣） as she sat down by the fire.

"what's to stop you?" asked a voice（聲音）.

"who's that?" asked cinderella, looking around.

"i'm here by the door." a strange woman walked up to cinderella. "i heard you the other day, wishing you could go to the ball.

well, the ball is this evening, and you're going."

"but how?" asked cinderella. "what can you do?"

"anything i want to," said the woman. "i'm your fairy（仙女） godmother, and i'm here to send you to the ball.

she sat down.

"***e now," she said. "dry those tears（擦干眼淚）. we have work to do.

i need a large pumpkin（南瓜）, two mice（老鼠） and a frog. can you find these?"

"yes," said cinderella, mystified（迷惑） by the request（請求）.

"off you go, then."

when cinderella found all the things, her fairy godmother took them all outside.

"now for the magic," she said. she waved（揮舞） her hands and the air began to twinkle（閃爍） and sparkle（閃光）. the pumpkin began to grow and change, until standing there was a coach.

the mice changed into two fine footmen（步兵）, the frog into the driver, and the rats（老鼠） into two beautiful horses to pull the coach.

cinderella clapped（拍） her hands. "it's beautiful!" she cried.

"in you get," said her fairy godmother.

"but i can't go like this," said cinderella.

"like what?" asked the fairy godmother. "you look lovely to me."

cinderella looked at herself.

while the magic had been working on the pumpkin, it had also been working on her. instead of her ragged（破爛） dress she wore a beautiful ball gown（晚禮服）, with glass slippers（玻璃鞋） on her feet.

"oh, fairy godmother," said cinderella. "it's lovely. how can i thank you?"

"by going to the ball," said the fairy godmother. "off you go, but remember, the magic stops working at midnight（午夜）. everything will change back then.

now go and enjoy yourself."

"good-bye, fairy godmother," called cinderella, as the coach swept off.

cinderella arrived at the palace（皇宮） and walked into the ballroom. everyone stopped and stared（看著）.

"who is she?" people asked, including her stepmother and stepsisters.

the prince saw her, and had eyes for no one else for the rest of the evening. cinderella danced only with the prince（王子）, and as the evening passed, he fell in love with her.

a clock chiming（報時） reminded cinderella of her fairy godmother's warning（警告）. 'it must be eleven o'clock,' she thought（告知）, but she asked the prince. "what time is it?

""almost midnight," he answered.

"oh, no!" cried cinderella. "i must go!"

"you can't. not now," said the prince.

"i must." and cinderella swept out of the room, and ran out of the palace. as she ran, the clock finished chiming.

cinderella's clothes changed back into rags（破布）, and the coach and horses were nowhere to be seen.

the prince tried to follow, but he couldn't catch up. when he reached（走到） the door, all he found was one glass slipper. he ran to the main door.

"was a beautiful girl just driven（趕） out of here?" he asked the guard（士兵）.

"no, your highness. i've only seen a scruffy servant（邋遢的仆人） girl," the guard answered.

"i've lost her," said the prince, and he returned sadly to the palace.

the next morning, cinderella's stepmother and stepsisters were talking about the ball.

the prince meanwhile（同時） decided to look for the mysterious（神秘） girl he had fallen in love w

ith. he issued（發(fā)表） a proclamation（公告）. "whoever the glass shoe fits（合適）, shall be wife to the prince.

"the prince and his footman（仆人） went from house to house of all the ladies invited to the ball.

he finally arrived at the stepmother's house.

"it's my shoe!" cried e**erelda, trying desperately（穿） to pull the shoe on.

"please, miss!" said the footman. "your foot is too big.

you will break the slipper（玻璃鞋）."

griselda tried the shoe, but her toes were far too long.

"is there anyone else?" asked the prince.

"there's only cinderella, the maid（女仆）," said the stepmother. "but she wasn't even at the ball."

"all the ladies in the kingdom（王國） must try the slipper," said the footman.

cinderella was called from the kitchen. e**erelda and griselda laughed when they saw how dirty she was. but their laughter turned to tears when they saw cinderella's foot slide easily into the slipper.

"oh!" they cried. "it fits!"

the prince looked at cinderella and realised that she was the girl that he had fallen in love with.

cinderella took the other slipper from her pocket（口袋） and put it on.

the prince was happy to have found her, and on a bright sunny day, he and cinderella were married. they lived happily ever after.

很久以前，在一個遙遠的地方，住著一個美麗的小女孩。

她很傷心。因為她的母親已經(jīng)去世，她的父親再次結婚。他的新妻子有兩個丑陋的女兒，艾瑞達和格里塞爾達

不久之后，她的父親也去世了，女孩的生活立刻改變了。

“你將是我們的仆人（仆人），說：”她的繼母（繼母）。 “你會做的一切，我們說的?！?/p>

“你必須睡在廚房?！苯憬阏f。

在那里，她必須從早到晚做艱苦的工作，黎明前起床，挑水，生火，做飯和洗衣。除此之外，姐妹們所做的就是想象傷害她。他們把她的樂趣。

黃昏時分，她累了，沒有床，等著她。相反，她只能睡在灰燼爐旁。因為她總是看著灰塵，所以他們稱她為灰姑娘。

“有渣（煤渣）在你的衣服！”驚呼（喊叫）的繼母。 “灰姑娘。這就是你的新名稱。清除這些東西拿走，灰姑娘”。

“灰姑娘！灰姑娘！” e**erelda和griselda說。 “哦，你真聰明，媽媽！”

有一天，請柬剛從皇宮傳來。

“女孩，聽這個，說：”繼母?；夜媚锓眨蕚洌┑脑绮?。她聽著她的繼母讀了邀請。

“國王是有一個球，”她興奮地說（興奮）。 “他的是一個王子的妻子看，噢，親愛的，這是美妙的。他可能會選擇你，但這將是一個艱難的選擇。

“我邀請過，繼母？”問灰姑娘。

“你！當然（當然）不！”驚呼（驚呼）她的繼母。 “本以為這樣的事情。一個破舊的仆人（破舊的仆人）去舞會。 那時，只有美麗的女士才可以！”

“哈！哈！”姐姐笑著說。 “漂亮！這還不包括對自己的女兒！”

“你可以幫助我的兩個可愛的女孩準

備好，”她的繼母。

“哦，”灰姑娘

“我們都應有新衣服，女孩，我們將今天去購物。清除這些東西，灰姑娘”。

“噢，我真希望我能去參加舞會，”灰姑娘想。

球的一天到了，花了一整天的準備e**erelda和griselda?；夜媚镆沧屗詈玫拿妹每雌饋砗芎?，但這是一個不可能的任務。

最后，教練來接女孩和他們的母親。

灰姑娘非常疲憊，她在街上轉悠回到廚房。

“噢，我這樣做是不想去，”她嘆了口氣（嘆氣），她坐在火爐邊下來。

“什么來阻止你？”問了一個聲音（聲音）。

“是誰？”問灰姑娘，四處張望。

“我的門了。”一個陌生的女人走到灰姑娘。 “我聽說你有一天，希望你能去參加舞會。好了，今天晚上的球，而你去?！?/p>

“怎么會呢？”問灰姑娘。 “你可以做什么？”

“只要我想，”那個女人說。 “我是你的童話（仙女）教母，我是來送你到球。

她坐了下來。

“來吧，”她說。 “擦干眼淚（擦干眼淚）。我們有工作要做。我需要一個大南瓜，兩只老鼠和一只青蛙。你能找到這些？”

“是的，”灰姑娘，迷惑的請求（請求）（迷惑）。

“關你去，然后?！?/p>

當灰姑娘發(fā)現(xiàn)了一切，她的仙女教母，把他們都放出來。

“現(xiàn)在的魔力，”她說。她揮了揮手，空氣開始閃爍。南瓜開始生長和變化，直到站在那里有一個教練。

罰款分為兩個步兵（步兵），青蛙成為老鼠的司機，又分為兩個漂亮的土撥鼠（老鼠）拉馴獸師。

灰姑娘拍手（拍）她的手。 “它真美！”她哭了。

“在你得到的，”她的仙女教母。

“但我不能再這樣下去，說：”灰姑娘。

“像什么？”問仙女教母。 “你看上去可愛極了我?！?/p>

灰姑娘看著自己。雖然魔法對南瓜起作用，但它一直在研究她。而不是她的衣衫襤褸（破爛）裙子，她穿了漂亮的球禮服（晚禮服），與她的腳玻璃拖鞋（玻璃鞋）。

“哦，仙女教母，說：”灰姑娘。 “這是可愛。我該如何感謝你##呢？”

“通過進入球”之稱的仙女教母。 “關你去，但要記住，神奇的停在午夜（午夜）工作。一切都將改變當時的情況?，F(xiàn)在去欣賞自己?！?/p>

“再見，神仙教母，”叫灰姑娘，作為教練席卷了。

灰姑娘來到宮殿，來到舞廳。每個人都停下來盯著看。

“她是誰？”有人問，包括她的繼母和姐姐。

王子看到她，并為不為別的，晚上休息一的眼睛?；夜媚锱c王子跳舞只（王子），并作為傳遞的晚上，他愛上了她。

一個時鐘報時（報時）提醒她的仙女教母的警告（警告）灰姑娘。 '這必須是十一時，她的思想（告知），但她問便知。 “現(xiàn)在是什么時候？”

“幾乎午夜，”他回答。

“噢，不！”哭了灰姑娘。 “我必須去！”

“你不能。不是現(xiàn)在，”王子說。

“我絕”?；夜媚飹吡藪叻块g，跑出了宮殿。當她跑了，時鐘結束鐘聲。灰姑娘的衣服變成了破布，馬車和馬也沒地方看了。

王子試圖追隨，但他追不上。當他走到門口時，他發(fā)現(xiàn)了一只水晶鞋。他跑到大門。

“是一個美麗的女孩只是驅動（趕）離開這里？”他要求后衛(wèi)（士兵）。

“不，殿下。我只看到了邋遢的仆人（邋遢的仆人）的女孩，”門衛(wèi)回答。

“我已經(jīng)失去了她，”王子說，他傷心地回到了皇宮。

第二天早上，灰姑娘的繼母和姐姐們在談論舞會。

同時，王子決定找到那個神秘的女孩。他愛上了她。他發(fā)表（發(fā)表）的公告（公告）。 “誰的玻璃鞋適合（合適），應當對王子的妻子?！?/p>

王子和他的仆人（仆人）邀請了家里所有的女士參加舞會。

他終于來到了繼母的家中。

“這是我的鞋！”哭e**erelda，拼命（穿）鞋上拉。

“請，小姐！”仆人說，。 “你的腳太大。您將打破拖鞋（玻璃鞋）?！?/p>

格里塞爾達試了試鞋子，但她的腳趾太長了。

“還有其他人嗎？”王子問。

“只有灰姑娘，女仆（女仆）”之稱的繼母。 “但是她甚至在球沒有?！?/p>

“所有在國（王國）女士們必須設法拖鞋，說：”聽差。

灰姑娘被稱為從廚房。e ** erelda和griselda笑了，他們看到她有多骯臟。但是，他們的笑聲變成了眼淚，當他們看到灰姑娘到拖鞋的腳滑容易。

“哦！”他們喊著。 “它適合！”

王子看著灰姑娘，意識到她愛上了她。

灰姑娘從口袋里拿出另一雙拖鞋穿上。

王子很高興找到她。在一個陽光明媚的日子，他嫁給了灰姑娘。他們一直過得很幸福。

演講比賽演講稿(篇2)

演講模式：師德演講比賽演講

精彩導讀：在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，精心準備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利……

尊敬的各位領導、老師：

大家好！今天我演講的題目是《靜心教書，潛心育人》。坦白地講，剛剛看到“師德”這個演講主題的時候，有些犯難。

因為，對于我，一個不足一年教齡的年輕老師來說，不過是剛剛開墾了自己的一片田地，還沒有收獲桃李。所以，今天我想講的僅僅是對“教師”這一職業(yè)的理解以及我這些時間來的體會和感悟。

在讀小學的時候，我們都學過一首歌，歌名叫《每當我走過老師的窗前》，歌中這樣唱到：靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的房間徹夜明亮，每當我走過您的窗前，明亮的燈光照耀我心房；從那時起，我的心里就萌發(fā)了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子……

中學的時候，我們同樣也學習過韓愈的《師說》，他這樣為教師定義：“師者，傳道授業(yè)解惑也；”通過學習，我明白了，教師不僅僅是教知識技能，更要教學生做人的道理。教師的言行對學生有著潛移默化的影響。

教師形象影響學校精神，教師素質(zhì)直接關系到學生的培養(yǎng)。

20xx年9月10日，我的第一個教師節(jié)，收到了一位朋友的短信：“一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺，四季晴雨。祝你節(jié)日快樂！”我很感動，同時為教師這一稱呼感到無比榮耀。

我的學校位于硚口區(qū)邊遠地區(qū)，學生大多是外來務工人員的子女。我們的校舍并不華麗，我們的跑道仍然是灰燼之路，但這里的老師也在做同樣的事情——冥想教學，致力于育人。而老師這樣的工作態(tài)度也深深地影響著我，教育著我。

他們的實際行動告訴了我如何成為一名優(yōu)秀的人民教師。這句話已經(jīng)成為我的道德宣言，也是我一生的目標。

子曰：“德之不修，學之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也!”古人尚修德，作為教書育人的教師，更應把師德放在首位。

今天，我們面臨全面建設小康社會的新形勢新任務；面對新的課程改革標準和要求；面對人們在名利面前的浮躁，面對人生觀和價值觀的沖擊。作為一名教師，我們?nèi)绾蚊鎸吐男形覀兊呢熑?？我想“靜心教書，潛心育人”是最基本的行為準則。

在我的身邊，有這樣一支教師

隊伍，他們除了教書育人，還利用業(yè)余時間共同學習，苦鉆業(yè)務，勇于創(chuàng)新，在教書育人的這條道路上，披荊斬棘，昂首闊步。

在我的身邊，有這樣一些老師，他們學識淵博，教學嚴謹，精心準備每一堂課，寫好每一頁教案，在三尺講臺上默默耕耘，撒播知識和道德的種子；他們是平凡的，普通的，沒有驚人的事跡，沒有輝煌的成就，就像一塊黑板，曾經(jīng)寫滿了神奇和真理，最后擦去的是功利。

我國著名的教育家陶行知先生曾說過：“捧出一顆心來，不帶半根草去。”這就是對教師教學生涯的最好寫照。

教師的職業(yè)注定平凡，淡泊名利，講究職業(yè)良心，才能在平凡中創(chuàng)造出不平凡的業(yè)績，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個人謀生的手段，就永遠不會成功與快樂。在老師的崗位上，沒有悠閑的安逸，只有默默無聞的奉獻。愛崗敬業(yè)，既是對教師職業(yè)的尊重，業(yè)是對自己的責任。

要培養(yǎng)學生的完美人格，教師首先要完善自己。那些把關心留給社會，把熱心留給學校，把忠心留給教育，把愛心留給學生，把真心留給同事，把耐心留給自己，用心去工作，用愛去育人的教師正閃爍著人格的巨大魅力。作為社會的一員，教師應該更加積極地進行自我教育，在人格上進行自我完善。

據(jù)說教師是太陽底下最光榮的職業(yè)。教師肩負著崇高的使命和重大的責任。雖然我們每天都做平凡的事情，但這些事情關系到千家萬戶的切身利益、祖國的未來和民族的未來。

教師，是一個神圣的稱呼；師德不是簡單的說教，而是一種精神的體現(xiàn)，一種深刻的知識內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)；教師的品德需要每位教師的培訓，教育和自我修養(yǎng)！讓我們沉下心來，靜下心來教書，致力于育人，共同撐起教育的藍天和明天的太陽！

最后，我將以一首詩結束我的演講：

我想教會學生如何去生活，

如何面對困難，完善自我。

不只是書本知識或是自然奧秘，

而是如何走好人生的道路。

學會去辨別是非，找尋真理，

從平凡的點滴中發(fā)掘美的韻律。

如果我的存在讓世界變得更加多彩，

然后我實現(xiàn)了我的人生目標。

所以蒼天作證，我已全心全意，

它解釋了性格、自心和幸福的本質(zhì)。

演講比賽演講稿(篇3)

尊敬的各位評委、各位領導、女士們、先生們

大家好!

歲月如梭，夷水東去;金嶺巍巍，逝者如斯!今天，我們歡聚一堂，回顧新寧縣改革開放30年來所取得的偉大成就，暢想新寧科學發(fā)展、富民強縣的美好未來。此時此刻，我自信，我自豪，我深情地暢想，暢想改革開放30年來新寧縣發(fā)生的翻天覆地的變化，暢想新寧在風雨兼程中鑄就的無比輝煌。

那么，我今天演講的題目是《新寧的明天更美好》。

“八山半水一份田，半份道路和莊園”、“穿城一里

七、圍城三里一”,這曾經(jīng)是30年前的新寧和30年前的新寧縣城的真實寫照。1949年10月新寧縣和平解放30年來，新寧經(jīng)濟發(fā)展緩慢。十一屆三中全會勝利后，新寧走上了經(jīng)濟快速發(fā)展的道路。

勤勞、勇敢的新寧兒女在縣委、縣**的正確領導下，勵精圖治，共建家園，經(jīng)過30年的艱苦努力，硬是把這個地里位置極其偏辟的山區(qū)小縣，建設成了一個環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、民風祥和、產(chǎn)業(yè)興旺、客商向往的投資寶地和旅游觀光勝地!如今的新寧，交通、水利，電力、通訊明顯改善，工商業(yè)興旺發(fā)達，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會全面進步。昔日的通鄉(xiāng)公路由泥路砂石路變成了柏油路水泥路，就連農(nóng)村也通了水泥路;堡口、大龍等一大批小水電站相繼建成;程控**和移動**飛入了尋常百姓家;臍橙、烤煙、竹木、藥材、雙孢菇成為全縣的主導產(chǎn)業(yè);城鄉(xiāng)差別逐步拉小，三星、楊橋、石灣、聯(lián)合等一批新農(nóng)村令城里人向往;滿師傅食品、家家紅、南方電子、山立水電、創(chuàng)新木業(yè)等工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅猛;xx年，全縣財政收入突破1.

7億元。改革開放30年來，新寧似乎經(jīng)歷了幾個世紀的滄桑。有誰想到，金石鎮(zhèn)這樣一座樓房林立，街道縱橫，綠水環(huán)繞，山巒聳翠的秀麗山城在30年前還只有那北門一隅?

有誰會知道，那危崖突兀、峽谷幽深、樹木蒼翠、夷江如練的莨山國家風景名勝區(qū)在30年前還養(yǎng)在深閨無人知?又有誰料道,眼前的這一切，僅僅只有30年的歷史?

短短的30年啊，朋友們，這是一個多么了不起的變化啊，為實現(xiàn)這個富民強縣的夢想，縣委、縣**帶領全縣各族人民付出了多少心血，流過了多少汗水，這是一代又一代的新寧兒女心血和汗水的結晶，這是黨的改革開放政策在夫夷大地灑下的種子，結出的碩果。

西寧因水而柔美，因山而富饒。我喜歡新寧昨天取得的輝煌成就，也喜歡新寧今天強勁的發(fā)展勢頭。新一屆縣委、縣**堅持“旅游立縣、工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)、開放搞活” 的發(fā)展思路，解放思想,創(chuàng)新理念,搶抓機遇, 加快發(fā)展，新寧迎來了前所未有的發(fā)展機遇和空間。

如今，從廣大農(nóng)村到繁華城鎮(zhèn)，改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的大潮席卷全球?；佚埓髽?、207國道及邵新公路改造、園區(qū)建設，舊城改造、新區(qū)開發(fā)、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、莨山風景區(qū)建設和申世遺等工作緊鑼密鼓、方興未艾。近日，有好消息稱，國家規(guī)劃的廣西洞口縣至興安縣高速公路將途經(jīng)新寧。

機遇與挑戰(zhàn)并存，風雨與收獲并存。

今天,我們在這里深情的暢想新寧的未來，朋友們，生活在這樣飛速發(fā)展的好時代，你能不深深地愛著這片熱土嗎?你能不從心底里迸發(fā)出一種創(chuàng)業(yè)的激情與豪情嗎?朋友們，新寧經(jīng)濟發(fā)展美好的藍圖已經(jīng)繪就，正待我們解放思想，更新觀念，立足實際，扎實工作，科學發(fā)展，揚帆遠航。

我們有理由相信，在縣委、縣**的正確領導下，在60萬新寧兒女的共同努力下，新寧，這顆鑲嵌在湘西南的綠色明珠，未來一定會耀眼奪目、輝煌燦爛，新寧的明天一定會更加美好!*

演講比賽演講稿(篇4)

**瞬間用生命詮釋師德

卞莊二小張強

何為師者？韓愈說：“師者，所以傳道受業(yè)解惑也。

”可見自古以來中國人就認為教師以傳道為第一要務，在中國的傳統(tǒng)文化中，道德始終處于中心地位。作為教育者，這對道德自我完善和實踐尤為重要，因為您是老師，楷模和道德的體現(xiàn)。

何為師德？總之，這是教師應該遵守的道德標準。其內(nèi)涵為一個民族所共有的約定俗成的行為準則和規(guī)范。師德，看似平凡，卻總體現(xiàn)在平凡之中。

2013年4月20日8時02分，四川省雅安市發(fā)生一起7.0級**。一段監(jiān)控**記錄了在**來臨時，一個普普通通的女教師在劇烈搖晃的教室里沉著應對、從容指揮，將班里所有學生疏散后最后一個離開。

我不知道當時她在說什么；我也不知道當時她在想些什么；我只知道此時此刻，她用自己的生命詮釋著教師美德的偉大與神圣。

看到她，我想起了汶川大學涌現(xiàn)出來的英雄教師。在共產(chǎn)黨到來的那一刻，他們不僅是受害者，也施救援者。逃與不逃在瞬間就是生與死的選擇，面對學生，無數(shù)的老師本能地、毫不猶豫、義無返顧地以鮮血和生命為他們筑起了逃生之路，而自己卻選擇了死亡之門；有的老師在危境中拼命救助廢墟中的學生，不離不棄，就在這危急的關頭他們卻顧及不上自己的親人，他們英勇的壯舉生動的詮釋了人民教師這一光榮的稱號，他們崇高的獻身精神在人們心中樹起了一座不朽的豐碑。

正是基于這種神圣的美德，北川教師劉寧先救了學生，卻永遠失去了女兒。

都江堰聚源鎮(zhèn)的老師們正是基于這一神圣的美德，為了疏散學生，放棄了逃跑的機會。

正是基于這一神圣的美德，廣安特崗教師為救一名絆倒的學生獻出了生命。

正是基于這種神圣的美德，在中國共產(chǎn)黨即將到來之際，英雄教師譚千秋張開雙臂，緊緊地保護著身下的四個學生。

他們用自己的行動甚至生命向我們解釋了什么是美德、愛和榮耀！

當成千上萬的房屋倒塌時，正是他們的愛支撐著學生夢想的天空！

巨大的困難鍛造了教師的靈魂，巨大的震撼彰顯了教師的高尚品德。在災難來臨的瞬間，無數(shù)人民教師以他們光輝的人性穿越了災難的陰影，以他們不朽的生命和鮮血弘揚了中國文化的燦爛與輝煌，以他們感天地泣鬼神的英雄氣概詮釋了師德的深刻內(nèi)涵。

**帶給我們的不僅僅是痛苦。教師的人格是教育的基石,在**中逝去的教師們用自己的生命給學生上了最后也是最完美的一堂思想政治課，當那些被他們救起的學生長大后，他們將會比任何人更加懂得什么是勇氣，什么是無私，什么是責任。

作為一名年輕的教師，當這些生動的例子擺在我面前時，我能從中得到什么？

或許我不用付出鮮血和生命；也許我不必面對生與死的抉擇。但是我想說：“我定將在本職崗位上奉獻出自己的每一分光和熱，要讓‘師德’二字在蒼山教育這片沃土上散發(fā)出更加璀璨的光茫?！?/p>

演講比賽演講稿(篇5)

單位演講比賽

[第一部分：公司內(nèi)部演講比賽方案及流程]

***公司“***主題”演講比賽 ***賽區(qū)比賽活動方案

為全面推動公司“***”計劃，進一步加強***x主題的宣傳及動員，調(diào)動全公司員工的積極性和創(chuàng)造性，充分挖掘員工潛質(zhì)，選拔有激情、有活力、有創(chuàng)新能力的員工幫助其實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，與***公司共贏未來。經(jīng)公司研究決定開展***主題演講比賽，根據(jù)公司文件精神，現(xiàn)將***賽區(qū)比賽活動方案安排如下：

一、演講主題

演講主題要以******為主線，演講內(nèi)容涵蓋自身對于***x主題項目的理解、意見及建議，以及具體的方案，切忌內(nèi)容空洞，缺乏實操價值。做到主題鮮明，立意新穎。

二、比賽安排

比賽時間：***x年x月x日xx:xx -xx:xx 比賽地點：***x公司***報告廳比賽評委：公司評委（***，***） 參賽選手：名單附后比賽評分標準：

此次演講比賽總分為100分，經(jīng)比賽評委評分匯總后取平均分（去掉1個最高分和最低分），具體分值安排如下：

（1）演講內(nèi)容：40分。要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，格調(diào)積極向上，語言自然流暢，富有真情實感，對演講內(nèi)容的時間掌控5分鐘左右。

（2）語言表達：30分。要求用稿件發(fā)表演講，聲音洪亮，語言清晰，普通話標準，語速適中，表達流暢，激情澎湃。講究演講技巧，動作

恰當。 （3）形象風度：20分。

要求衣著整潔，舉止端莊大方，舉止自然得體，體現(xiàn)剛健的精神風貌；上下場致意，答謝。 （4）綜合印象：10分。

由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

獎項設臵：演講比賽完成后，現(xiàn)場匯總考評結果，按得分情況設臵

一、二、三等獎各一名（一等獎***元，二等獎***元，三等獎***元），優(yōu)秀獎（紀念品一份）若干并舉行頒獎儀式。

附：1、演講比賽評分表

2、參賽人員名單

***x公司

行政人力資源部 ***x年xx月***日

演講比賽評分表

選手姓名： 評分人：

總分（滿分100分）：

演講比賽評分表

選手姓名： 評分人：

總分（滿分100分）：

***x公司“***x主題”演講比賽

***x賽區(qū)參賽人員名單

***x公司“***x主題”演講比賽流程

參賽者提前30分鐘到達會場，抽簽安排演講。

四、公布比賽結果

五、領導點評

六、頒獎儀式

（一）請總經(jīng)理助理***x先生、行政部***先生和人力資源部***先生為獲得優(yōu)秀獎的選手頒獎并合影留念；

（2） 請邀請公司常務副總經(jīng)理*先生為三等獎獲得者頒獎并拍照留念；

（3） 請邀請公司常務副總經(jīng)理*先生為二等獎獲得者頒獎并拍照留念；

（4） 請公司總經(jīng)理**先生為一等獎獲獎者頒獎并拍照留念。

七、注意事項

（一）會場布臵（話筒3個），與中控室事先做好溝通。演講主題相關****前，插播歌曲“怒放的生命”。頒獎儀式全程插播歌曲“我相信”至活動結束。

（2） 參與者得分計算（財務部2-3人）（3）攝影（計劃部支持）（4）禮儀（行政部支持）

【篇二：公司演講比賽策劃案】

“感動公司”演講大賽

◆ 活動總綱 ◆

一、活動背景：

任何一種成功的背后都有著不為人知的辛酸與感動，這句話適用于更多的企業(yè)及領域，特別是那些以汗水、業(yè)績來詮釋企業(yè)進展的行業(yè)。作為醫(yī)藥公司，我公司一直將“融合、發(fā)展、創(chuàng)新、共鳴”作為企業(yè)的創(chuàng)業(yè)理念和企業(yè)的宗旨，是企業(yè)精神文化的集中體現(xiàn)。

這些年來，企業(yè)的成長溶筑了公司人更多的汗水與熱血、眼淚與辛苦。梳理過去的足跡，審視創(chuàng)業(yè)的艱辛，收集身邊的情感，詮釋公司精神。這便是本次“感動公司”演講大賽的主題。

二、演講主題：

（1） 主題：感動公司（2）主題解讀：

1、感動公司的精神詮釋

（1）關注一線，收藏來自周邊的感動；

（2） 搬家可以是自己的，也可以是別人的，只要搬家發(fā)生在公司里；

（3）其中有敬業(yè)、有堅守、有夢想、有執(zhí)著??只要是正面的、積極的、感動的，都是我們需要宣講的。

（4）在企業(yè)的、在社會上的…..“感動”不限時間不限地點、強調(diào)真實。 2、主題方向

講話中的感人事跡必須貼近上述精神，講話中的事件選擇也必須基于上述精神。引用的事件可以是演講者本人的事件，也可以是團隊與其同志之間的事件。

三、演講稿字數(shù)與時間

（1） 演講稿：2000~（2）演講時間：8-10分鐘

四、活動策劃過程節(jié)點

（一）活動階段示意圖

（2） 計劃活動各階段的時間節(jié)點

五、活動執(zhí)行

（1） 主辦部門：人力資源部（二）協(xié)辦部門：其他部門

六、評委名單（初定）

比賽評委：

七、獎項設置（初定）

一等獎1名；獎項：（待定） 二等獎2名；獎項：（待定） 三等獎3名；獎項：（待定） 優(yōu)秀獎若干；獎項：（待定） 紀念品若干；獎品：（待定）

八、現(xiàn)場主持人（初定）

xx、xx

九、物料籌備與場地

場地：地下會議室

十、新聞配合與跟蹤報道

負責：力生源管理部企劃

演講比賽通知與新聞預熱同步進行；

演講大賽精彩**與報道及時更新kt板；

報告演講比賽結果，并采訪獲獎者，及時更新ktb。

總綱框架直觀表

◆活動詳情◆第1單元：通知和登記

一、通知方式：

（1） 會議：以會議形式發(fā)出各部門經(jīng)理講話活動的開始通知；并告知部門經(jīng)理參賽情況關系

到年終的團隊建設績效考核。

（2） 飛秋：上傳公司**集團演講活動啟動通知。

二、通知時間：

2013年9月下旬

三、通知內(nèi)容：

演講大賽通知

為弘揚以“融合、發(fā)展、創(chuàng)新、共鳴”的企業(yè)信仰，公司公司特舉辦“感動公司”主題演講大賽。本賽以“梳理過往足跡，盤點創(chuàng)業(yè)艱辛，收藏身邊感動，詮釋公司精神為宗旨，意在于感動中激發(fā)全體員工的敬業(yè)熱情。歡迎廣大公司員工積極參與。

具體細則請參看主題演講大賽《總綱》。

人力資源部2013年9月18日

飛秋通知內(nèi)容（80字）

公司“感動公司”主題演講大賽即將盛大舉行，高手如云，一決高下，兩千字10分鐘盡展激情，請各項目部門踴躍參與，切記參與影響團隊建設考核哦！切記大賽影響深遠獎項豐厚呦！

四、演講報名表：

五、執(zhí)行人員：

（1） **：以會議、飛秋等形式發(fā)布各項目、各部門演講活動啟動通知；

（2） ***：啟動公司秋季飛行演講活動通知；解答演講活動相關事宜； （三）xx：海報宣傳；

（4） xx：準備攝影和相機相關工作。

（5） ***：回答演講活動的相關問題，把握整個活動的全過程，負責與領導溝通的環(huán)節(jié)

節(jié)。六、匯總報名名單：

（一）xx、xx：匯總報名人員名單；

（2） ***：邀請評委，組織演講比賽選拔規(guī)則。（3） xx:設計并制作相關的競賽系統(tǒng)**、卡片等。

第二單元：比賽中

一、比賽時間：

2013年10月*日（待定）

二、前期布置：

（一）舞臺安排：

第一排是嘉賓和評委，第二排是觀眾，第二排是選手。

（三）禮儀安排：

場館內(nèi)共有4名禮儀人員，負責：為客人送水，安排選手比賽；收集評委評分牌匯總到主持臺。

（四）主持人安排：

設有兩名主持，男女各一名。

（五）音效人員安排：

設有音效工作員一人。

3、 簽到提取出站序列號：負責人：xx，其他部門人員1人

報到**負責人負責報到過程，并繪制演講比賽的號碼。

4、 場館負責人：xx***

場館流程的總體安排，嘉賓座位的安排，比賽流程。

（一）評委就座：xx負責

分發(fā)參賽者名單、相關簡介及評分表。

評分細則（滿分100分）

（二）選手候場：***負責

安排選手候場

（三）主持人督場：xx負責

與主持人溝通競賽制度，應對突發(fā)變化。

（四）主持人安排：

設有兩名主持，男女各一名。

(五）音效人員安排：

設有音效工作員一人。

【篇三：公司演講比賽方案】

“父愛如山，健康爸爸”演講比賽方案

為加強企業(yè)文化建設，提高企業(yè)凝聚力，感恩顧客，豐富一線市場活動內(nèi)容，豐富老顧客活動內(nèi)容，協(xié)助市場顧客資源收集?？偨Y我司在不斷發(fā)展過程中取得的經(jīng)驗，系統(tǒng)收集顧客服用效果，增加與顧客互動信息，同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺，激勵廣大員工積極向上、勤奮工作的熱情，有力推動我司各項工作的發(fā)展。經(jīng)研究，決定舉辦“父愛如山，健康爸爸”主題的演講比賽活動。

現(xiàn)將有關事宜通知如下：

一、參賽對象：全體員工

二、演講內(nèi)容：

參賽人員可根據(jù)自己的本職工作，圍繞“父愛如山，健康爸爸”的主題自主命題，分別從產(chǎn)品知識、顧客服用情況、我和顧客之間的感人故事、我的工作感悟四個方面準備。

3、 比賽時間：預賽：鐵新里加油站-6月6日8:30

團結加油站-6月6日15:00

海濱服務站-6月7日8：30

大秦加油站-6月10日8:30

撫寧加油站-6月10日15:00

決賽：6月11日8：30

四、比賽地點：初賽-各服務站；決賽-公司會議室

5、 評委：初賽-油站站長、副站長、新老客戶、公司領導

第二輪-各服務站優(yōu)秀新老客戶和公司領導

六、比賽評分標準：采用百分制計分方法評分，去掉一個最高分和一個最低分后，用所得的平均分為該選手的最后得分。

演講的評價依據(jù)分為四個部分：主題內(nèi)容、語言表達、形象風格和綜合印象。（評分表見附件1）

一、主題內(nèi)容：（40分）

一。內(nèi)容與主題緊密相關，豐滿生動，具有真實意義（20分）

2。語言流暢自然，文化色彩絢麗（10分）

3、主題深刻富有感召力（10分）

二、語言表達（30分）

一。普通話流利，表情生動，動作得體（10分）

2、感情處理得當（10分）

3、感召力強，富有創(chuàng)意(10分)

三、形象風度（10分）

1、上下場致意、答謝（5分）

2。衣著得體自然（5分）

四、綜合印象（20分）

1、結構完整緊湊（5分）

2、時間和節(jié)湊合理（5分）

3、其他（10分）

七、演講比賽規(guī)則：

（1） 參賽者不得遲到，超過10分鐘不到場者將自動放棄參賽資格；

（2） 比賽采用抽簽順序制，選手按抽簽順序在臺上發(fā)言；

（3） 本次比賽采用限時演講，不少于10分鐘，不超過20分鐘；

（4） 演講的內(nèi)容必須與既定的主題相一致，演講必須具有原創(chuàng)性。

（5）原則上脫稿演講，不脫稿，內(nèi)容分扣5分。

八、獎項辦法

一等獎：中宏谷物營養(yǎng)早餐1盒

二等獎1份，獎品：針葉櫻桃片糖果1瓶

演講比賽演講稿(篇6)

田園情懷演講稿

尊敬的老師，親愛的同學們：

你們好！

很榮幸能有這樣的機會來闡述我個人對古人的田園情懷，對今人的激烈競爭，以及自己的快樂之道的看法。

老實說，有時候我真的很羨慕古人。我羨慕他們能如此輕松自在地生活。在陽光明媚的的三月下下?lián)P州；在烈日高照的夏季聽聽蟬鳴；在秋高氣爽的季節(jié)賞賞菊花；在白雪皚皚的日子喝喝美酒。

一年四季，活得真是有如神仙，快哉！然而，那真的是一種充實而樂觀的生活嗎？我看未必。

古人也說過，“小隱隱于山，大隱隱于市。”它所提倡的不就是要在“市”中積極進取嗎？如果你只是逃避現(xiàn)實，躲在山河中，你怎么能意識到自己的人生價值呢？

當然，縱觀中國古代文人，有太多的人選擇“小隱”，這就不得不考慮中國古代的社會制度，它的殘暴黑暗迫使文人有了這樣的選擇。而我們今人也就不必在古代文人迫不得已的苦衷下在對他們加以指責。但是，我們生活在一個全新的社會制度下，生活在一個提倡個性發(fā)展，提倡展現(xiàn)自我價值的社會中，如果我們還是盲目推崇古代文人的田園情懷，那我們恐怕很難保證自己的生活質(zhì)量了。

興許，連最基本的生活都無法保障，如此同時還要被這個社會扣上“游手好閑”，“好吃懶做”的帽子。

這個社會就是這樣。它正以快速穩(wěn)定的步伐走向繁榮，但也給我們帶來巨大的壓力。在激烈的競爭中，我們可以贏，可以輸，可以高興，也可以沮喪。我們感到自己的命運有時不受自己的控制。 我們很無奈。

但在這激烈的競爭中，我們不應該失去我們的內(nèi)心世界，總時問我們的內(nèi)心我需要什么？該怎樣去完成？怎樣做的比別人好？

如果我們經(jīng)常這樣做，我們就不會在激烈的競爭中迷失方向。有了方向，有了計劃。余下的就是好好付出行動了。

如果你做得比別人好，激烈的競爭不會對你構成威脅。同時，積極的認識競爭，正確的對待競爭，利用好競爭中對手給你的壓力，發(fā)掘出自己的潛力，一切都會變得美好起來。

世上人人不同，快樂之道也不一樣。一個人可能有很多方法找到幸福。我也是。

我可以通過運動、學習、閱讀和交朋友使我的生活充滿樂趣。然而在所有的方法中，管理好自己的心才是最為重要的。如果沒有一個好的態(tài)度，我恐怕無法從最快樂的事情中感受到快樂。

有一個好的態(tài)度，接受改變，接受改變，生活會增添很多幸福。不是嗎？在一份平和的心情中，??

會對困境看得更清，了解的更透，面對突如其來的變化和困難，才會更容易對付。也會在生活中體驗更多的幸福。

演講比賽演講稿(篇7)

拒腐防變做黨的忠誠衛(wèi)士

領導、評委、同志們：大家好！

今天我演講的題目是《拒腐防變做黨的忠誠衛(wèi)士》。

俗話說：正人先正已。作為一名紀檢監(jiān)察干部，當我們認真履行著教育、監(jiān)督、懲處等職能的時候，首先必須要自己站得正、立的牢，如果對自己放松要求、放棄改造、放任自流，就會降低甚至喪失自身拒腐防變的能力，就會解除反腐倡廉的思想武裝，最終滑向腐敗墮落的深淵。

當自己都無法遵守黨紀國法時，我們又如何能夠履行好自身的職責。因此，我們必須增強我們黨的意識，政治意識，危機意識和責任意識，并努力做到積極，盡可能堅強和寬松，而不會失去一只腳；自身凈，人如荷蓮，不染一泥；自身硬，心如石堅，不妄一念，永葆紀檢監(jiān)察干部的共產(chǎn)黨人純潔本色。

思想上突出一個“正”字。正者，不偏不斜也。干部犯錯誤，往往是一次性的。

這個“念”絕不是一個簡單的念頭，而是內(nèi)心深處的政治信念、理想信念出現(xiàn)了偏差。要始終堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想，更加自覺地與以***同志為總書記的黨**保持高度一致，在大是大非上頭腦清醒，在路線原則上立場堅定。當前，尤其要增強政治敏銳性和政治辨別力，不為雜音噪音所擾、不為傳聞謠言所惑，與黨**一個聲音、一個步調(diào)。

始終做到表里如

一、言行一致，堅決反對陽奉陰違、自行其是，上有政策、下有對策。

品格上突出一個“凈”字。凈者，不污不染也。一個領導干部只有干干凈凈、清清白白，才會有凝聚力、才會有號召力。

一要修身。正確對待是非、利益、榮辱、苦樂，始終保持高尚的道德情操，無論是在任上還是任下，留得精神美德在，留得功勞政績在，留得民心口碑在，留得廉潔黨紀在，才是一個高尚的人、一個有益于人民和社會的人。二要戒貪。

貪如火，不遏則燎原；欲如水，不遏則滔天。要加強工作圈、生活圈、社交圈、娛樂圈，不貪財不被錢動；不貪色，不為“燈紅”所迷；不貪杯，不為“酒綠”所醉；不貪玩，不為娛樂所誤；不貪吃，不為嘴饞所傷。三要慎微。

不慮于微，始成大患；不防于小，終虧大德。只有把《黨員領導干部廉潔從政若干準則》作為拒腐防變的有力**，珍惜自己的過去、現(xiàn)在和將來，從小事、小節(jié)、小處做起，從現(xiàn)做起，才能時刻凜然警覺，防微杜漸，耐得住寂寞，經(jīng)得起**，守得住小節(jié)，保得住一生的清白。

行動上突出一個“硬”字。硬者，不軟不屈也。自身硬起來，就能底氣足、站得牢、行得穩(wěn)，才能保持昂揚銳氣、蓬勃朝氣、浩然正氣。

廣大黨員干部特別是領導干部，一定要兩袖清風、一身正氣，不為困難風險所懼，勇于干事、敢于擔當，不做“踢球”干部，不做“鴕鳥”干部，雷厲風行地抓工作，大刀闊斧地干事業(yè)。遇到問題和事情，要敢于講真話、講真話，不講官話、套話，杜絕大言不慚，促進工作的順利開展。面對關系和人情，敢于說不，敢于回頭，在各方面帶頭弘揚正義。

律己上突出一個“嚴”字。嚴者，不寬不松也。黨的紀律是鐵的紀律，是各級黨組織和全體黨員必須嚴格遵守的行為準則。

法律面前沒有特殊公民，黨紀面前沒有特殊黨員。在行使手中的權力時，要有“如臨深淵、如履薄冰”的心態(tài)，對法紀心存敬畏之心。要把紀律作為“高壓線”，帶頭遵守黨的政治紀律和廉潔從政紀律，把各項紀律規(guī)定化為自覺的意識和行動，決不能越雷池一步。

古人慎獨，有“吾日三省吾身”之說，我想作為紀檢干部要真正做到拒腐防變，成為黨的忠誠衛(wèi)士，“正”、“凈”、“硬”、“嚴”這幾點要求我們就必須牢記在心，付諸行動。這不僅是我想做的，也是我想和你們分享的，也是我們能做好的。

我的演講完了。謝謝大家！

演講比賽演講稿(篇8)

自信的演講稿

自信是成功的伙伴，是克服困難的利劍，是到達理想彼岸的船。有了它，就邁出了成功的

第一步；有了它，我們就走上了單打獨斗的道路。

曾幾何時，劉邦、項羽目睹秦始皇浩浩蕩蕩的出游隊伍、富麗華美的車帳、八面凜凜的威風，隨生雄心萬丈的自信：“大丈夫當如此也”，“彼可取而代也”。于是，漢高立下了幾千年的帝王偉業(yè)，楚王成了幾千年的悲劇英雄。

詩人李白自信，他發(fā)出了“天生我才必有用，千金散盡還復來”、“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的浩嘆，便有壯麗輝煌的詩章千古流傳。

巴爾扎克自信，放棄家人為他選定的職業(yè)，毅然走上創(chuàng)作道路，終有驚天動地的《人間喜劇》彪炳千秋。

一代偉人毛澤東更自信，他高唱“自信人生二百年，會當擊水三千里”、“數(shù)風流人物，還看今朝”，萬水千山，披荊斬棘，鑄造了共和國的輝煌，帶來了億萬人民的幸福hellip；hellip；

有了自信，中華民族便有了無數(shù)追求成功的動人的故事：“頭懸梁，錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”hellip；hellip；有了自信，一雙腳便能窮盡大漠沙海，腳下就飄起“絲綢之路”，身后就有“絲路花雨”；有了自信，一雙手便能雕繪出莫高窟的金碧輝煌，筑起葛洲壩“截斷巫山云雨”，托起“神州號”飛船遨游神秘的天宇。

自信不是狂妄自大，也不是心血來潮，更不是“寧信度，勿自信也”形而上學的固執(zhí)。它是理想進取中折射出的生命的靈光，是孜孜追求路途中永恒的生命潮汐，是成功碑塔下

第一塊靈活辯證的基石。

自信吧，朋友！有了自信，我們就會擁有自己，成功和輝煌的人生！

演講比賽演講稿(篇9)

各位評委、各位領導，大家好！

我的名字是某某的某某。我很高興能參加今天的演講比賽。我演講的題目是《*********xx》。

斯是陋室，惟吾德馨。

不限于一棟房子，甚至一座城市，都因為人而甜蜜，因為人而文明。沒有德行的人，沒有文明的人，瓊樓玉宇也是塵埃。

在新時代的號角召喚下，我們正在經(jīng)歷著巨大的變化，在中華民族偉大復興的歷史征程上闊步前進。但是城市快速發(fā)展并不意味著市民文明素質(zhì)和城市文明程度就會隨之自然提高，我們可以很輕易地看到，剛剛鋪好的綠地就被人踐踏，剛剛栽種好的樹木就被人折枝，剛剛清掃過的街道就被人亂扔亂吐……

在這里，我想問一下。當你在公交上，看見有老人小孩孕婦，你會不會讓座？當你看到地上有一張廢紙，你會撿起來嗎？

當你看到有人需要幫助時，你會主動幫助他嗎？這一系列身邊的小事，你是否會去做？

我們的一舉一動，一言一行都是一座城市的文明。我們每個人都是城市的一大步。有時候，文明是那微不足道事情，會在我們生活中不經(jīng)意地流露著，一句禮貌的問候，一個讓座的行動，一瞬彎腰的美麗，一個溫暖的微笑，都會觸動每個人心靈，進而照亮一座城市。

我記得有一次我在朋友的車里，有一個奶奶在路邊等車。朋友問：奶奶，去**?。渴遣皇巧羡?？上我車。奶奶拒絕了，但在朋友的勸說下上了公共汽車。

奶奶下車后，我問我的朋友們是否認識奶奶？

朋友說：看你的眼睛，我知道你在想什么，你知道嗎？我剛剛來這里的時候，有一次下鄉(xiāng)，在走去取車一公里的路上，碰到幾次騎車的村民，都問我去**？

要不要上車。這里的村民對我影響很大。現(xiàn)在，我想我在這里變了。

朋友的這件事使我開展眼界，像是看清方向，找到明日那路牌。這就像是一個傳火游戲，在每個人手中傳遞，他被村民點燃了，我也在他的影響下變成合格的柴火，擁有延續(xù)傳播新時代文明的力量。

不斷的有這樣的人投身于其中，為世界發(fā)熱發(fā)光，文明之火才會熊熊燃燒，國家也茁壯成長，文明才得以傳承，人類的文明也變得更加多彩。

傳播文明之火時，我們會遇到各式各樣的人、各種各樣的事情，碰到被新時代拋棄的人的時候，感到孤獨、寂寞的時候，請不要害怕，你永遠不會獨行，抬起頭，別害怕黑暗，你看天上的星星，越是漆黑越是璀璨，最后星星之火可以燎原，帶著心中的希望，一直走，一直走，與我們同行的人終究會越來越多。

我們來到了這里，來到了***，我希望***因你我而文明，然后***因文明而“文明”，又因“文明”而聞名。

謝謝大家，我的演講完畢！

演講比賽演講稿(篇10)

做最美教師之大愛無疆

大家好！

（***第一頁）在我上學的時候，就覺得教師這一職業(yè)是多么的令人向往，那時候起，我就立志長大后當名教師?，F(xiàn)在，我如愿的成為了一名小學教師，每當我走向神圣的講臺，看著臺下孩子們一雙雙求知的眼睛，我為我的選擇自豪，同時，還樹立了要當一名優(yōu)秀教師的信念。

（***第2頁）我不是詩人。我不能用優(yōu)美的詩句來歌頌我的事業(yè)；我不是歌手。 我不能用優(yōu)美的歌曲唱歌。六年過去了，我對我的選擇有了真實的感受：教師，日日在講臺上吟誦，月月在課堂里歌唱，回報的，沒有掌聲，沒有鮮花，更沒有眾口皆碑的名譽和萬眾矚目的地位，教師是平凡的，但她擁有世界上最寶貴的財富——孩子們，她是一架人梯，讓一個又一個孩子從他肩頭走過去，她只在春蠶到死，蠟燭成灰的時候才被人想起，但她從不介意，依舊授業(yè)釋疑，語化春風，依舊言傳身教，頻吐丹心；不怕燭熄絲盡，只期花紅果碩。

（***第三頁）最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族的傳統(tǒng)美德，展示了人民教師的良好形象。

（***第四頁）5月12日下午，四川省巴中市通江縣洪口鎮(zhèn)永安壩村小學24歲的教師茍曉超，一如往常值守在三樓教室里。突然，整個教學樓開始搖晃起來。他幾乎是本能地大喊：

“同學們，趕快跑！”幾乎同時，他沖到陽臺上，大聲呼叫其他班的老師和學生。

大部分學生從午睡之中被突然驚醒后，都迷迷糊糊不知所措。茍曉超一邊喊“快跑，危險，快，快……”，一邊迅速抱起一名學生往樓下沖。到了樓下，來不及喘一口氣，立即返身沖上三樓。

他又接了兩個學生沖下樓去

當他再次沖到三樓，再次抱起兩名學生，又沖下樓時，頂樓塌了。被郭曉超抬下樓的學生得救了。然而，郭曉超的雙腿被倒塌的混凝土和磚塊砸斷，胸部嚴重受傷，掉進血泊。

學校其他老師和村民立即進行了搶救。看到有人準備搬自己身上的磚塊和混凝土，茍曉超斷斷續(xù)續(xù)地說：“我……恐怕……不行了，快……快……救學生。

”他艱難地用手指著頂樓說：“上面……還有學生……還有……”。最后，由于傷勢嚴重，郭曉超在去醫(yī)院的路上輕輕地閉上了眼睛。

他們用自己的故事來詮釋人的精神和性格；他們用自己的力量來詮釋一個人對國家和社會的責任，令人深思。

（***第五頁）印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：

這是一種幸福，一種安慰，一種驕傲，一種成就！

一切為了學生，一切為了學生，一切為了學生。雖然我們不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我們的手中埋沒。是起始于辛勞，收結于平淡，這就是我們教育工作者的人生寫照。

但是，既然我選擇了這個職業(yè)，我就不會后悔了。這是我的追求，這是我的愛。讓我們守候在那方“黑土地”，用三寸長的“白鏵犁”耕耘歲月，讓我們的青春在愛的奉獻中閃光！

謝謝大家聆聽我的演講！謝謝！

演講比賽演講稿(篇11)

為了培養(yǎng)學生知恩感恩的精神，為配合我校和諧校園活動的開展，豐富校園文化生活，推動校園文化建設，提高學生綜合素質(zhì)，展現(xiàn)我校學生的風采，語文教研組主持舉辦了贊美老師、同學演講大賽，同時從鍛煉學生上臺講話的勇氣，提高個人演講水平，初步掌握演講基本技巧等。

此次活動得到了校領導和老師們的大力支持。演講比賽通過初賽，決賽兩個過程，經(jīng)過語文教研組精心選拔，最終推選出了19名選手進入決賽，他們的晉級既是我校學生的朝氣蓬勃和積極向上的精神風貌的充分體現(xiàn)，也是他們個人實力的最好證明。最后，通過參賽選手的激烈角逐，以及各位評委老師的仔細選擇，最終獎項設為：一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名，以及最佳創(chuàng)作獎，最佳臺風獎和最佳感染力獎。

在本次的演講比賽的過程中，比賽順利的進行，在比賽中我們對場上選手的發(fā)言時間進行了嚴格的控制，同時評委公平公正打分，各位參賽選手在場上的表現(xiàn)也是十分的出色，基本都做到口齒清晰、激情昂揚、儀表大方，演講者聲情并茂，一個個感人的故事，一句句樸實的話語，一聲聲真情的告白，深深打動了全校師生的心，引起了全校師生感恩之心的強烈共鳴。掌聲彼伏此起，經(jīng)久不息演講的內(nèi)容也均緊扣活動主題，富有號召力及感恩意義。 一、成功之處：

1，準備工作做得相對充分，使比賽進行的比較順利，組內(nèi)討論從演講比賽的設想使環(huán)節(jié)流暢，ppt的制作并制定具體實施方案，到購置比賽各項必需品，申請活動場地，宣傳演講比賽等，并為保障質(zhì)量，我們分了初賽和決賽，再到參賽選手抽簽決定比賽順序，最后到導師對參賽選手著裝站姿方面的建議各項工作都進行的有條不紊。

集中、情理交融、邏輯嚴謹，說服力強，符合比賽要求。

3，各位選手雖然大都是第一次上臺演講，因賽前，學生們都精心準備，演講稿寫得有聲有色，學生也記得滾瓜爛熟，加上老師不厭其煩的對學生的訓練，所以，孩子們都能舉止大方，從容不迫，比賽期間，選手的精彩表現(xiàn)，既展現(xiàn)了我校學生的精神面貌，同時也涌動了整場的氣氛，使觀眾也積極參與其中，擴大了此次活動的影響力。

4，決賽開始之前以預備班的舞蹈表演開幕，引入主題，吸引觀眾。從開幕倒計時觀眾們的表現(xiàn)來看都是充分帶動了孩子們的激情。

即便是沒獲獎的孩子也有小小的安慰獎。（鉛筆）

6，在演講的形式上，每個選手盡可能的用不同的形式來為演講錦上添花。有的，用播放背景音樂，渲染演講的氣氛；有的用自己獨特的動作給演講增添了一絲色彩；有的用演示文稿，讓演講者在做激情演講的同時，在座的聽眾可以看著圖片，更加深刻的理解演講的內(nèi)容，既給了大家一個聽覺的共鳴，也給了一個視覺的沖擊。

7，游戲環(huán)節(jié)帶動了氣氛。

古人云：“人無完人，完人無人?！彼?，我們在看到成績的同時也應該注意到并且總結好我們工作中的不足。這樣，我們才能更好地從活動中汲取更多的經(jīng)驗來提高我們的工作效率，來完善我們的細節(jié)觀和有序地發(fā)展我們自身。

本次演講比賽的工作中存在的一些不足。

1，準備還是不夠充分，設想不夠全面，比如我們制作好的Ppt到4樓就放不出聲音了，而且屏幕上的演講比賽的“演”字，移到上面的電腦就直接變成了“漠講”后來只能把演講改成了朗誦。

2，大部分選手第一次參加正式演講比賽，缺乏比賽經(jīng)驗，演講技巧和演講水平均有待提高。

4， 在舉辦本次活動之前，語文教研組要先和班主任溝通，使同學們都了解到此次活動的目的以及參加此次活動的意義。每位參加本次活動的選手與在座的同學都做到遵守會場紀律，不起哄，不喝倒彩，對于每位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。雖然活動紀律和之前比有些許進步，但會場紀律仍是我們以后活動的重點。

5，沒有按照我們預定的時間開始比賽，因此對于準時的態(tài)度也是我們反思的的方向。

6，會場的清潔衛(wèi)生，各班需對孩子強調(diào)，導致活動后老師還要親自進行清掃。

展望未來，相信我們校學生在校領導的殷切關懷與指導下，在校老師們的支持幫助下，在各部門的配合下，各項工作將會做得更加完善，活動內(nèi)容將會更加豐富多彩，在今后的工作工程中，我們將會去不斷學習，創(chuàng)新，加強彼此之間的聯(lián)系，在彌補我們工作不足之處的同時，尋求新的突破，做出我部門的特色和風格，從而為校園文化建設出一道靚麗的風景線！

演講比賽演講稿(篇12)

捧著一顆心來，不帶半根草去

尊敬的領導、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《捧著一顆心來，不帶半根草去》

老師的職責是教人和教育人。 教師不僅是知師的老師，還是引導學生的職南?？梢哉f，教師是除了父母之外，對學生成長影響最大的人。我們的教師的思想和行為往往對學生產(chǎn)生重大影響，甚至影響到他們的一生。

我們能做些什么來讓這些渴望的孩子不失望，讓那些關心和信任我們的父母不失望？這就是我今天要談論的-在有限的教學生涯中，要樹立最高的到的規(guī)范。

什么是師德呢？

師德在于心靈。我的啟蒙老師曾對我說：“在老師的手中，握著無數(shù)的金種子——那便是希望，也是教師的全部財富。

”是啊，當每個生命來到這世界上，在他們的心中，都有一塊空白的土地。我們的老師把金種子撒在他們的心里。教師的愛在他們心中播下了熱愛生命的種子；教師的寬容，在他們的心中播下了對生命仁慈的種子；教師的才能在他們心中播下知識的種子；老師的期望在他們心中播下了希望的種子。

當這些種子在他們心中生根并成為地球的一部分時，希望的種子就成為最燦爛的花朵。也許我們選擇的教育事業(yè)，注定了這一生只能默默無聞，只能默默奉獻，但是在播種愛心和知識的寬闊領域里，我們愿做一顆顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，即使它沒有水晶般的純靜，沒有寶石般的艷麗，也沒有鉆石般的光芒，卻努力讓我們的新一代走在我們鋪就的平坦而寬闊的道路上奔向前方，奔向遠方。

師德在于尊重。教的好的老師很多，但效果未必好。為什么？這是缺乏成就的另一個重要基石——尊重學生。

就我而言，我也愛我的學生：下課后，我會摸摸他們的頭，取笑他們；當學生生病時，我會請求幫助并送他們?nèi)メt(yī)院。但是，在我心里，我仍然是我自己，而學生仍然是學生。 當他們犯錯時，我仍會站在老師的立場上并批評他們；當他們頂撞了自己，我也會覺得他們冒犯了老師的尊嚴。

學生對我只有一時的感動，而不是心甘情愿的折服。所以當我走出教室時，強迫學生不愿意學習，這才是本質(zhì)。但朋友不是。朋友委托做的事一定要做好，因為你害怕辜負他。

假如每個老師都實行民主，真正的從骨子里去愛學生，把老師的角色扮演的卑微一點，學生的角色強大一點，那么，不僅有分數(shù)的成功，也會有社會道德的成熟。與小學、初中不同，我們所面對的是一個外表成熟、思維幼稚的群體；有獨立的思想，但骨子里充滿叛國；有一個偉大的夢想，卻在現(xiàn)實中感到迷茫的青春。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會迷信老師的權威，這就更加需要我們?nèi)缗笥岩话阏勑暮徒涣?，逐步引導他們，讓他們的叛逆慢慢回歸，讓他們的幼稚逐漸成熟，讓他們在面對未來時不再迷茫。

師德還在于信念?！氨池撚洃浀男心?，一路采擷他人的野果瓊漿，只為自己能夠成長為教壇的一顆長青樹”一代名師魏書生老師那詼諧幽默的談吐、那淵博的學識，讓我崇拜不已。大災面前，譚千秋老師那無悔的抉擇，用男兒血肉之軀托起人間最美麗的彩虹，他是我們揮之不去的記憶。

一個是生者永無止境的燃燒，一個是死者用一種舍己的大愛共同譜寫對人民教育的無限忠誠，更奏響了新時代教育嘹亮的凱歌，他們的精神如春風化雨般影響著我，更鞭策著我。是呀！既定目標，行無彷徨。

平凡之中，更能彰顯英雄本色。讓我們勇敢地做綠葉生意吧！讓春蠶去死絲之尾，蠟炬化灰淚，再一次釋放它的魅力，讓天空下教師最輝煌的事業(yè)，再次鍍上它的金色光環(huán)。

讓師者，傳道，授業(yè)，解惑這種至死不渝的情懷將滾滾紅塵中種種**淹沒，更讓那些功名利祿隨著一江春水付諸東流。我堅信：一支粉筆，三尺講臺，一顆熱愛生活，如孩子們的心，足以讓我的生活充滿精彩！

什么是師德？其實，這樣的問題根本不在于你我了解它的真正含義，而是你、我以及成千上萬教師同行們真正用自己的行動證明——人不因為教育而偉大，而教育卻因為人而偉大！我愿和大家一道默默地耕耘，共同托起我們心中的太陽。

我會永遠記住這句話：抱著一顆心，不要半half草。

我的演講完了，謝謝大家！0222

演講比賽演講稿(篇13)

中文演講比賽演講稿篇一

尊敬的領導，敬愛的各位來賓：

大家早上好!今天很榮幸能代表單位站在這里演講。我演講的主題是《我們積極行動，一起來推普》。

歌是美的，因為歌里有動聽的音符;畫是美的，因為畫里有鮮艷的色彩;普通話更是美的，因為它陶冶了我的情操，使我收獲了成功的喜悅。

語言是一個民族的聲音。從大處講，推廣普通話，說好普通話，是我們祖國屹立世界民族之林的需要;從小處說，它是不同地域，不同文化背景的人與人溝通與交流的需要。普通話是我們國家統(tǒng)一的語言，每一個中國人都應該說好它。我們不但要告訴來自各地的同志，這里有世界上豐富的能源，而且還要告訴他們，在這里，您處處都能聽到世界上最美的語言——標準的普通話!

在我們身邊，那些因為南腔北調(diào)，語言障礙所造成的麻煩與笑話還會少嗎?如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。如果，你到外地去，大家對你說的都是方言，你一句也聽不懂，這時，普通話就該挺身而出了，用它來解決溝通上的問題是再好不過的了。

普通話，看似很平凡，可其中的作用卻是很大的，它可稱之為人與人之間的信息橋梁，如果我們大家都學普通話，用普通話與大家交流，彼此間建立了深厚的友誼，那么普通話就是我們友誼的橋梁。

記得有個叔叔是南方人，標準的北方身材，但是話一出口，卻令人大跌眼鏡。比如，天冷了，他本來想叫人出入關門，卻說成“粗魯關門”，結果，惹得大家笑了個人仰馬翻。像這類因語言障礙而影響交際的事兒，在我國各地時有發(fā)生。有這樣一個笑話，一位北方顧客來到廣州一家“北方飯店”，問服務員有沒有“包子”，服務員轉身拿來報紙，問有沒有“大肥雞”，服務員卻熱情地說“搭飛機還早呢，吃過飯去也不遲?！苯Y果顧客憤然離去。象這類因語言障礙而影響交際的事，在我國各地時有發(fā)生。我國幅員遼闊，人口眾多，語言繁雜，各地方言之間差異很大。社會的發(fā)展呼喚我們大力推廣普通話，促進語言規(guī)范化。我們是未來的接班人，普通話和我們的祖國一樣，在國際上有著越來越顯著的地位。普通話，它成了聯(lián)合國六種工作語言之一，成了香港、澳門同胞以及外國朋友學習的熱門語言。它已不僅僅是溝通的需要，它還代表著中華民族的繁榮與昌盛。它讓我們驕傲，它讓我們自豪，它讓我們在外國人面前揚眉吐氣!

當然，推廣普通話并不是要消滅方言，而是要在會說方言的基礎上，還要會說普通話。說普通話四海同音，寫規(guī)范字九州一體。普通話是全國通用語言，對于國家統(tǒng)一，民族團結和經(jīng)濟騰飛具有重大意義。廣泛規(guī)范地使用普通話已成為我們每個人的責任。

四海同音，萬眾一心。說好普通話，聯(lián)通你我他。五十六個民族，五十六枝花，五十六個兄弟姐妹是一家。五十六種語言匯成一句話——車同軌，書同文，言同語，普通話，規(guī)范字，華夏后裔共同的聲音和文字。記得都德在《最后一課》中寫道：在國土淪陷，人民就要做亡國奴時，小弗郎士的老師冒著生命的危險，給大家上了最后一課，他用異乎尋常的激動語調(diào)說：“法語是世界上最美的語言?！痹谶@里，我要說：“漢語是世界上最美的語言，它是中華民族的聲音，讓我們四海同音，萬眾一心。

”再此!希望全體工作人員積極行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，帶動身邊的親人做起，使普通話成為我們生活，工作的主要交流工具，讓我們利用普通話和諧融洽地融入礦區(qū)這個美麗的大家庭!我的演講到此結束，謝謝各位領導和嘉賓的聆聽!

中文演講比賽演講稿篇二

我國是一個文明古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數(shù)民族語言并存，漢語內(nèi)部又分生方言，不僅方音各異，連詞匯、語法也有很多差異。就交際口語而言，漢語各大方言之間的溝通度很低，以操北方方言江淮次方言的鎮(zhèn)江人為例，若非訓練有素，聽廣東話、福州話之類肯定不入門，就連同在一市的丹陽話(屬吳方言)，聽起來恐怕也跟聽外語差不多。更有甚者，丹陽話內(nèi)部還有許多“流派”，人稱“四門八話”，據(jù)說民間還有“蘇秦通六國，氣死在丹陽”的說法，足見方音土調(diào)對人際交往影響的嚴重程度。

多少年來，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流。據(jù)《論語·述而》載：“子所雅言，詩、書、執(zhí)禮，皆雅言也?！币馑际钦f：孔子有用普通話的時候，當他誦讀《詩經(jīng)》、《書經(jīng)》和司掌禮儀時，都使用“雅言”——當時中國通行的共同語，用今天的話來講，就是普通話。由此可知，遠在兩千多年前中國就已經(jīng)有了當時的普通話;操山東方言的孔老夫子，在教學和“公務活動”中能夠自覺使用當時的普通話。從周秦以降的文獻資料中，我們可以找到不少關于正字正音、推廣通用語的例子。特別值得一提的是，清代雍正年間頒布詔令推廣“官話”;“五四”運動前后廣泛推行“國語”，倡導用“國語”來寫文章，用“國語音”來念漢字、播新聞、演電影等，對漢語普通話的形成和發(fā)展起到了很重要的作用。

新中國建立以后，黨和政府領導全國人民在一窮二白、百孔千瘡的條件下發(fā)展生產(chǎn)、建設家園，與此同時，也把語言文字工作放到了重要位置，毛澤東主席、周恩來一直十分關注語言文字工作，周更是直接關心和指導簡化漢字、掃除文盲和推廣普通話、推行漢語拼音方案等工作，多次發(fā)表有關重要講話和批示。建國初的20xx年，《人民日報》就發(fā)表了《正確使用祖國的語言，為語言的純潔和健康而斗爭》的社論，并連載語言學家的專題文章，廣大機關干部、學校師生、部隊官兵和文藝工作者等，掀起了學習語言、正確使用語言的熱潮。到了20xx年，我國召開了首屆現(xiàn)代漢語規(guī)范問題學術會議;同年11月，教育部發(fā)出了《關于在中學、小學和各級師范學校大力開展推廣普通話的指示》;20xx年2月，國務院發(fā)出了《關于推廣普通話的指示》，在全國范圍內(nèi)掀起了推廣普通話的熱潮。從20xx年起，教育部和中科院語言研究所還共同擬定計劃，由各省、市教育行政部門和有關高校負責，對全國近兩千個點的方言進行了普查，并根據(jù)調(diào)查資料，編寫了一大批有針對性的方言區(qū)學習普通話。

十年動亂期間，“推普”工作也受到了極左路線的嚴重干擾和破壞，一度停頓下來。十一屆三中全會以后，語言規(guī)范化工作再度被提上了重要日程，并得到了進一步的加強。20xx年底，國家將原文字改革委員會改為語言文字工作委員會，20xx年初召開了全國語言文字工作會議，確定了我國新時期語言文字工作方針，并明確宣布把“推普”工作作為我國語言文字工作的首要任務，在全國范圍內(nèi)又一次掀起了“推普”高潮。尤其是《普通話水平測試等級標準》和測試大綱的頒布與實施，有力地促使教育系統(tǒng)(包括師范生)和廣電等有聲傳媒系統(tǒng)工作人員普通話整體水平的提高。

回顧建國以來的推普工作，我們已經(jīng)取得了重大成果，但是我們也要看到，就全國范圍而言，普通話還遠未普及?，F(xiàn)在，我們已經(jīng)走到了21世紀的門檻邊，隨著改革開放的進一步深化和社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，國家的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，人們的思想觀念發(fā)生了深刻的變化，與此同時，人們的語言生活也發(fā)生了深刻的變化：世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了。更有那方興未艾、“魔力”無邊的因特網(wǎng)，已經(jīng)把“五大洲”變成了一個“地球村”!人們從來沒有像現(xiàn)在這樣需要接受多種有聲媒體傳達的信息，需要與來自各地的人們打交道，離了普通話，你就很難與外地人相交際。于是，掌握普通話也成了謀生存、求發(fā)展的條件之一，學習和使用普通話成了內(nèi)強素質(zhì)、外塑形象的重要途徑。語言生活中的這種實際需求，必將化為學用普通話的內(nèi)驅力，促使越來越多的人自覺地學習使用普通話，使普通話得到空前的推廣與普及。

為了適應新世紀經(jīng)濟建設和社會發(fā)展的需要，國家語委已經(jīng)研究制定了面向新世紀的推普工作奮斗目標：20xx年前，普通話在全國范圍內(nèi)初步普及，交際中的方言隔閡基本消除，受過中等以上教育的公民具備普通話的應用能力，并在必要的場合自覺地使用普通話，與語表達關系密切行業(yè)的工作人員，其普通話水平達到相應的要求;到21世紀中葉，普通話在全國范圍內(nèi)普及，交際中沒有方言隔閡。要達到上述目標，算來也只有四五十年時間，擺在我們面前的“推普”任務十分艱巨，需要我們付出不懈的努力。要完成上述任務，除了要進一步發(fā)揮法律法規(guī)的導向和規(guī)范作用、政府的行政推動作用、教育和廣電系統(tǒng)的基地和示范作用、“推普”典型的帶頭作用以外，更需要形成一個全社會都來關心和參與“推普”工作的良好氛圍。參與的面越廣、人越多，形成的推力就越大。

有句歌詞唱得好：“眾人劃槳喲，開動大帆船”。推廣普通話，就像是劃大船，為了實現(xiàn)跨世紀的“推普”目標，就讓我們都來為“普通話之舟”劃槳吧!

中文演講比賽演講稿篇三

親愛的老師同學們：

大家好，眾所周知，漢語言是全世界占四分之一人口使用的語言，普通話作為漢民族的共同語，必將成為現(xiàn)代漢語的代表。

中國的文字從甲骨文到楷書經(jīng)歷了上下三千年的歷史，漫漫長河，傾注了多少人的努力，才有了今天這個珍貴的歷史財產(chǎn)，一個個方塊字交織在一起才有了今天的漢語言，這是何等的驕傲啊!中國是一個地大物博，人口眾多的，有著幾千年歷史的文化古國，是個多民族多語言的國家，因而必須要有一個完整規(guī)范的民族語言，普通話作為多年來實行的民族共同語，已經(jīng)以他本身的運用性證明了其存在的必要性。他必將成為各民族在經(jīng)濟、政治、文化等方面相互溝通，相互交流的紐帶。

年少的我們帶著對求知的渴望，對未來生活的追求，進入了校園，我們來自五湖四海，不同的地方語言勢必會成為彼此交流的障礙，普通話的運用就自然顯露出來了，但如果沒有標準普通話的基礎，就勢必又帶來很多麻煩!而普通話便會是我們敞開心扉，打開心靈之窗的叩門磚，然而現(xiàn)實卻存在著許多問題，帶著很濃家鄉(xiāng)口音的普通話在校園里頻頻出現(xiàn)，卷舌、翹舌、平舌等掌握不正確的錯誤更是層出不窮，這不僅會鬧出很多笑話，而且也有損我們學生的形象。

作為一名現(xiàn)代的小學生，無論如何，普通話都將會是你和別人溝通的一把金鑰匙，你的道德、修養(yǎng)、文化都將在普通話中得以充分展現(xiàn)。試想你會操著一口鄉(xiāng)音和別人交流嗎?這就要體現(xiàn)作為一名小學生所需的素養(yǎng)!

隨著時代的發(fā)展，社會的進步，不規(guī)范的使用祖國語言，給普通話的正確推廣起了很大的反作用。所以，要想規(guī)范使用祖國語言，就要要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，我們祖國的文字才會進一步提高發(fā)展。

學校是人生的小舞臺，讓我們的普通話在這個小舞臺中成為我們將來發(fā)展的基礎;社會是人生的大舞臺，讓我們的普通話在這個大舞臺中成為我們成功的基石。

請大家一起行動起來，規(guī)范使用祖國的語言——普通話，讓規(guī)范的語言之花處處盛開!

謝謝大家!

演講比賽演講稿(篇14)

懲罰失信的機制,使失信者不僅受到**遣責,更要付出經(jīng)濟上的代價,甚至傾家蕩產(chǎn),不讓他東山再起,真正實現(xiàn)有信者昌,無信者痛。下面是演講誠信演講大賽，歡迎閱讀參考。

誠信演講比賽演講稿【1】

各位老師，親愛的同學們:

大家早上好，我是初二(1)班的王圳，我演講的題目是《古之誠信，今之誠信》,誠信重要嗎?非常重要，它是成功的基本要求，是一個人心靈的善的體現(xiàn)。

古人云:誠信于君為忠，誠信于父為孝，誠信于友為義，誠信于民為仁，誠信于交為智，這就體現(xiàn)出了誠信的重要，即使到了現(xiàn)在，商場上也流行著“信用破產(chǎn)”，你就什么都破產(chǎn)了。

在古代，有些思想可能被現(xiàn)代人視為迂腐，但誠是永遠不會改變。

古代有一個叫曾子的人，有一天他的妻子出去趕集，孩子哭鬧不已，妻子就許諾，回來后殺豬給他吃，妻子回來后，曾子就準備殺豬，妻子勸他，我只不過是跟孩子亂說的。

但曾子卻說:小孩子凡事都跟父母學，你欺騙了他，長大后他也會欺騙你，然后就把豬殺了，拂過歷史的薄霧，我看到的并不是一碗平淡的豬肉，而是那高尚的圣潔的道德，是那令人無比崇敬的誠信!

然而，今天卻有一件令人捧腹的事情，李先生為了激起兒子的勞動意識，定期給兒子發(fā)放工資，卻因為久久拖欠工資，從而氣的兒子離家出走，當他找到兒子后，

支付了他二十元的工資，但兒子卻堅持按原則辦事，只收了父親17元錢，這真是可笑，在今天這個社會，兒子卻為父親當了一次曾子，如此鮮明的一個例子，難道我們不應該為現(xiàn)在的誠信危機而深思，而擔心嗎?

大家還記得商鞅立木取信的故事嗎?還記得華盛頓砍櫻桃樹的故事嗎?還記得戴高樂為了一句沒有司令的命令絕不離開而去做一個哨兵站到第二天嗎?

這不是愚笨，不是單純，而是誠信，不是寫在臉上的誠信，而是裝在心中的誠信，我相信在場的所有人，包括我自己，都不能站起來說，我沒有做過弊。

演講比賽演講稿(篇15)

演講稿媽媽

我想對您

說x x小學

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媽媽我想對您說

贊最美鄉(xiāng)村醫(yī)生***

21年前，當我呱呱墜地，映入我眼簾的，是一個和藹、親切、慈祥的女子。這是我媽媽，我最親愛的媽媽！您是家庭的主心骨，是孝順的兒媳，是慈祥的母親，是賢惠的妻子，同時還是我們村31平方公里內(nèi)唯一的白衣天使！

我親愛的媽媽，你是1700多名村民健康的守護者。你是我最親愛最愛的媽媽。媽媽，我想對你說：你是我的榜樣！

我知道，在很多年前，當您還是一個羞答答的女孩時，一部名叫《春苗》的電影深深的打動了您，使您萌生了最初的夢想，開始為夢追尋著、奮斗著。當你拿到到縣城深造的推薦信時，你的臉上一定充滿了激動，心里一定充滿了憧憬。從而改變了你的生活，開始了漫長而艱辛的醫(yī)學生涯！

你還記得雷克斯和羅克斯嗎？11公里的路卻走了一天，只是為了拍一張。是他們向你展示了村民的真正需要。

有人說：人活著就是一種信念。您為了要改變寨子里缺醫(yī)少藥，老百姓看病難的狀況，將您的青春和熱情投入到了這份平凡而偉大的衛(wèi)生事業(yè)當中，為了鄉(xiāng)親，也為了信仰在這里堅守了27年。

我想，也許這是你生命的價值，也是你女兒生命的驕傲！

中國工程院院士鐘南山先生曾說：把自己置于腳下，把病人端在心頭，把生命舉過頭頂，想辦法為老百姓解除痛苦，這就是鄉(xiāng)村醫(yī)生的價值。我想，我的媽媽，用自己平凡的人生踐行著這樣的信念，時刻將患者放在心上。

媽媽，我能從村民的滿眼崇敬的眼神當中找到您的影子，從村民們最最樸實的感謝中看到您的樣子。媽媽，我最親愛的媽媽，你用你的行動為你的女兒指明人生的航程，就像一盞永不熄滅的燈塔。

兒時，女兒特別喜歡和鄰家的小弟弟妹妹玩，回家后就稚氣地問您：媽媽，我為什么沒有一個弟弟或者是妹妹呢？我真的很想和他們玩捉迷藏和游戲。

其實，我也不知道，我無意問，但你的心永遠不會抹去痛苦。后來我隱約知道，九九年三月的一天晚上，您剛從擺佐出診回來，當時夜深人靜，天下著雨，碰巧隨身的手電又短路了，疲憊不堪的您慌不擇路中跌下兩米多高的路坎，造成腹中的胎兒流產(chǎn)······這一次的流產(chǎn)，不僅讓您痛失自己的骨肉，還錯失了國家公職人員的提拔考試。之后想起這件事，您總是悄悄落淚，覺得對不起我的爸爸，對不起我那在天堂的弟弟。

您可知，爸爸何嘗不在內(nèi)疚與自責？我想我哥哥一定原諒你了！

在我成長的足跡中，母親對我的愛似乎遠不及父親。曾幾何時，我也抱怨，抱怨您不陪我，您總是忘記我的生日，總是錯過我的家長會，總是忘了給我縫紐扣······總是在我生著病，發(fā)著燒的時候，您還在趕回家的路上。有時我甚至會想，你忘了我還存在嗎？

我女兒不明白。為什么你認為病人比家人更重要？但現(xiàn)在，我明白了，為了承諾，為了廣闊的土地，為了捍衛(wèi)生命的尊嚴。

現(xiàn)在，我女兒長大了。雖然我不能給媽媽專業(yè)技術上的幫助，但我可以給她精神上的安慰。我知道，媽媽志愿加入最美鄉(xiāng)村醫(yī)生志愿服務團隊，志愿為村民服務，志愿為病人服務，送醫(yī)下鄉(xiāng)，不怕艱苦，深入基層，不講條件，踐行中國夢，健康新農(nóng)村！我知道我媽媽用她的青春譜寫生命的樂章！

我知道，你腳下有多少泥，你心里有多少真理！

我還記得那個叫羅xx的布依女子嫁入布依寨，成為照亮布依寨的月亮。您急步于山寨間行醫(yī)治病的身姿一次次地出現(xiàn)在村民的記憶中，時間越久，越給村民長久的感動。你的無私，你的奉獻，你的執(zhí)著，就像一朵玫瑰，散發(fā)著大愛的芬芳，滲透在記憶中。你呆得越久，你就會越強壯。

這就是我的媽媽，村民心中永遠不老的刻畫！

雖然我不是你的親生女兒，但我把你當作我可敬的母親！

媽媽，我想對您說，您是女兒一生不變的牽掛！在村民心中，你永遠是最美最美的鄉(xiāng)村醫(yī)生。在我心中，你永遠是我最愛的媽媽！

普通話演講比賽演講稿12篇

現(xiàn)在就讓我們一起了解“普通話演講比賽演講稿”更多的信息。覺得自己做得到和做不到，只在一念之間，需要使用演講稿的場合不斷增多。演講稿可以幫助演講者更充分地表達思想，有趣的演講稿能夠給演講者自身一個好的保障。如果你認為這份資料有用請將它發(fā)送給你的伙伴們！

普通話演講比賽演講稿 篇1

各位評委，各位同學：

大家好！今天我演講的題目是《狼之啟示之浪漫與現(xiàn)實》，槿軒杯》演講比賽初賽演講稿。

至于為什么要演講這個題目，這源自我一貫堅持的一項理念：現(xiàn)實是基礎，浪漫是建立在現(xiàn)實的基礎上，這正如經(jīng)濟基礎決定上層建筑一般?，F(xiàn)在我將用《狼圖騰》一書談談我的個人觀點。

讀過《狼圖騰》的同學都知道，這是一部充滿血性與神秘的關于狼的曠世奇書，我所強調(diào)的現(xiàn)實，與這種血性的剛毅是分不開的，即要以強者自居，要有野心。在狼的家族中，它表顯了人類所需要的堅強的心態(tài)。雖然從各種條件來說，狼都算不上是強者，甚至與某些動物相比，狼還處于弱者地位，但狼卻從來不以弱者自居，相反，狼總是以強者的姿態(tài)出現(xiàn)。

無論面對什么樣的敵人，強者的心態(tài)都不會改變。它們不戰(zhàn)而退，不戰(zhàn)而?。　读羷Α防镌?，古代江湖上的劍客，決戰(zhàn)之時，即便對方是天下第一高手，無論你心中多么恐懼，你也要亮劍；就算是死在高手劍下，那也是雖敗猶榮，這就是亮劍精神！在現(xiàn)實生活中，充分發(fā)揮自己最大潛能的前提是有抱負！

在當今激烈的競爭中，沒有雄心壯志，就沒有卓越的成就。衡量任何創(chuàng)新的成功率，我們越雄心勃勃，就越有可能成功。雄心勃勃的欲望不僅能創(chuàng)造非凡的能力，而且能提供激勵和力量去激勵他人。

描繪一個夢想并與其他人圍繞它是雄心壯志的精髓。北京大學的一次演講說，他在高中三年里只做了三件事。首先，他羨慕卓越；第二，達到優(yōu)秀；第三，習慣優(yōu)秀。其實很多情況下覺得自己很苦，似乎再大的毅力也支持不下去了，那只能說明你還沒有苦到一定程度，你真的苦到一定程度，剩下的便全是快樂，演講稿《槿軒杯》演講比賽初賽演講稿》。

我想許多人之所以不愿意奮斗，除了享受不到奮斗的喜悅，或許他們打心眼里瞧不起那些取得輝煌成就的人，正如"站在山腳、山頂下的兩個人，雖然地位不同，但從來不會羨慕，因為在他們眼里，兩人一樣渺小"。他們潛意識的基本價值取向已經(jīng)走出了進取之路。他們聰明地把無知看作自己的個性和玩世不恭。他們陷入了浪漫的誤會。所謂浪漫不是別的，而是一個人散發(fā)出的良好的人文素質(zhì)和精神狀態(tài)。

但是浪漫是建立在現(xiàn)實之上的。正如"沒有這種兇猛的性格，人類早就被**的自然環(huán)境和獸群淘汰了""沒有人類的半野蠻，就沒有人類持續(xù)燦爛、不斷躍進的文明"但血性并非毫無人性地一味的強制和壓迫。常拿實驗與一中相比，發(fā)達國家與發(fā)展中國家相比，"西方走的是一條'文明狼'的道路"，更好地實現(xiàn)了現(xiàn)實與浪漫的融合。

曾經(jīng)不止一次地想過這種高壓狀態(tài)下的應試教育與提倡全面發(fā)展的素質(zhì)教育的沖突究竟在**?兩者難道真的是水火不相容?后來才發(fā)現(xiàn)，應試教育更現(xiàn)實，其中滲透著素質(zhì)教育的成分；同時，應試教育也是素質(zhì)教育的基本技能之一。

究竟如何正確處理兩者之間的關系?最理智的選擇是堅持中庸之道：一方面，我們該拿出狼的血性去應對生活中的種種挑戰(zhàn)，人不能苦一輩子，但要苦一陣子，該出手時就出手，一定要狠！

就拿考試來說，考試不能說明一切問題但能說明一些問題，考高分也是一種能力！另一方面，在激烈的競爭壓力面前，我們要保持內(nèi)在，全面提高綜合素質(zhì)！不要說為了國家為了人民為了社會，為誰都不如為了自己現(xiàn)實，我想這就是為什么說"人不為己，天誅地滅"，從某種程度上講這是一種處世的智慧，是作為現(xiàn)代人所應當具備的基本能力！

具有良好的人文精神和心理狀態(tài)會使你的人氣指數(shù)提高幾個百分點，；有一定的實力并適時爆發(fā)，只會讓更多的人深深佩服你的才華。骨子里流淌著血性的魅力并不意味著對每個人都要兇巴巴地一臉嚴肅，但關鍵時刻你要發(fā)揮作用，要實現(xiàn)抱負，要實現(xiàn)質(zhì)的飛躍，要有新的突破；同樣具備良好的人文素養(yǎng)并不意味著隨波逐流與喪失自我，更非我們所經(jīng)?？吹降耐媸啦还c意志消沉，但待人需和善、謙遜，緊閉眼睛慢張口，切忌"有個性，沒人性"，所謂的"嚴于律己，寬于待人"則是對浪漫與現(xiàn)實的經(jīng)典闡釋！

《狼圖騰》，一部曠世奇書，不同的人在這里讀出不同的自我，我從中汲取到的，是作為一名合格的中國青年應當具備的信仰和魄力，即張揚個性，崇尚血性，適時出擊，努力打開自己的視野，提升自己的境界；另一方面，要精心培養(yǎng)自己的人文素質(zhì)和適度氣質(zhì)。讓我們永遠充滿溫暖和感動，用自信之劍，全力以赴把自己推向巔峰狀態(tài)；讓我們激濁揚清，貫徹與人為善理念，踏遍坎坷，沖破黎明前的黑暗，邁向人生輝煌的頂峰！

普通話演講比賽演講稿 篇2

尊敬的女士們、先生們，姐妹們：您們好!盼望已久的新世紀的第x個“三八”國際勞動婦女節(jié)，伴隨著春天的腳步已經(jīng)來到了我們身邊。

五一節(jié)是國際勞動婦女節(jié)。今天是世界勞動婦女爭取和平、民主和婦女節(jié)放的日子。今天，我們聚集在溫暖的春風和我們自己的節(jié)日里。今天，我們鄆城師范各科室聯(lián)合在此舉辦慶“三八”婦女節(jié)座談會，與各位婦女同志共同慶祝紀念三八國際勞動婦女節(jié)周年。

首先，請允許我代表團委向到會的各位姐妹們表示節(jié)日的良好祝愿!向在百忙中抽空參加慶?；顒拥母魑活I導和先生們表示熱烈的歡迎!!姐妹們，朋友們，誠然，我們學科不同，專業(yè)有別，但是，使學校更快發(fā)展的共同的愿望使我們的手牽得很緊，共同的祝福使我們的心靠得很近，共同的節(jié)日更使我們心手相連。

今天，我們將用歌聲和笑聲來慶祝這個特別的節(jié)日。踏上歷史的鼓點，我們迎來了新世紀的曙光。回首百年，巨變，半個世紀的浴血奮戰(zhàn)，我們贏得了民族的獨立和解放。

經(jīng)過半個世紀的艱苦奮斗，中華民族終于從中世紀走向現(xiàn)代，從愚昧走向文明，從封閉走向開放，從貧窮走向繁榮。今天當我們紀念三八節(jié)的時候，我們由衷地感到做一個中國女性的驕傲和自豪，因為在祖國的滄桑巨變中有女性的一半;在學校的繁榮富強中也有女性的一半。而今天，鄆師女性正在為把學校在世紀初葉建成現(xiàn)代化、專業(yè)化，富有潛力、環(huán)境優(yōu)美、蓬勃向上的全省乃至全國的名校而辛勤耕耘著。

作為女性，你們有著共同的愿望，這就是祈盼幸福美好的人生，期望平等、和平、發(fā)展的環(huán)境，謀求人類的發(fā)展與進步，這是我們永遠不變的真誠祝福;作為女性，你們有著善良、寬容的心靈，對此，我們只有深摯的關愛和祝福。我們愿攜起手來，用自己的汗水，讓世界更加繁榮，讓生活更加美好。姐妹們，朋友們，學校的發(fā)展，讓我們相見；事業(yè)的進步，讓我們相通。

尊敬的來自世界各地的女專家、女學者、女碩士，貴校在建設中做出了巨大的努力，為學校的發(fā)展做出了有益的貢獻。學校的美麗離不開你的努力，學校的力量離不開你的貢獻。我再次代表我的同胞們向你們致以深切的敬意。

在新世紀的征程中，我們將共同努力，為學校的繁榮進步增添新的光彩。最后，祝大家節(jié)日快樂，家庭幸福！祝大家在新的一年里有更大的發(fā)展和進步！

謝謝大家!

普通話演講比賽演講稿 篇3

各位領導,老師們:

今天我演講的題目是《用自己的青春澆鑄高尚師德之魂》。

我在柴家小學優(yōu)秀集體工作了三年。這三年，我知道什么是高尚的道德，我下定決心要提高我的道德。比起那些只能暫時打動人心的宣傳材料和先進事跡,柴家小學那些年近退休卻依然孜孜不倦的堅守在教學第一線上的老教師們,更讓我明白了高尚師德的真諦!

每周十幾個備課,十五六節(jié)正課,當著班主任,管著功能室,扎扎實實,任勞任怨。有什么比這更能體現(xiàn)高尚美德的精神呢？從他們身上，我明白一個簡單的道理：

高尚師德不是講出來的,而是腳踏實地干出來的!

有人說教師是人類靈魂的工程師;有人說教師燃燒自己,照亮別人;有人說教師捧著一顆心來,不帶半根草去,對老師的高度評價,古往今來舉不勝舉。但是作為教師,我們有必要為這些類似佛祖頭上的光環(huán)而動心嗎,我們更應該去做的是扎扎實實做好我們手頭上的工作。年近五旬的崔老師,犧牲了多少休息時間,排練的齊文化劇《一鳴驚人》,一舉奪得全區(qū)第五名的好成績!

現(xiàn)在，兩個大二學生沒有任何基礎，在她悉心指導下，演唱北京歌劇鏗鏘有力、充滿力量和魅力。然而，每天放學后，我們總能看到她拖著疲憊的身體，拿著一堆作業(yè)和幾節(jié)課回家。這是什么?

這就是甘為人梯,無私奉獻的精神!

在學校組織的信息技術應用于課堂教學的培訓會上,我講完了操作步驟之后,老教師們圍著主控臺問這問那,都要動手操作一遍;在這幾次賽課活動中,五十多歲的老教師,都要帶著孩子們到多**教室去上課,也許他們的技術還很不熟練,也許他們制作的課件過于簡單,但是還有什么比他們積極投身新課改的熱情更可貴的呢!在課堂教學方式的不斷變化中,我們看到的是老教師那一顆顆永遠不變的心!

作為教師,在年復一年,周而復始的工作中,我們面對的是學生那一雙雙求知苦渴的眼睛,看到的是孩子們天真可愛的笑容,想到的是家長們/望子成龍,望女成鳳的渴望。那些看起來少不經(jīng)事的孩子們承載的是民族的未來,他們將來都應該成為建設國家的棟梁。我要把“無愧于每一個孩子,無愧于每一位孩子的家長”印記在自己的心靈深處。

我想，高尚的美德，如果我能做到這兩個就足夠了。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。

老師們,正確面對自己的日漸逝去的青春,努力奮斗吧!為了孩子們的光輝明天,熱情地投入到教育事業(yè)中去吧!奉獻自己的青春,收獲“桃李滿天下”的喜悅吧!

我的演講到此結束,謝謝大家。

普通話演講比賽演講稿 篇4

尊敬的各位領導、各位同事：

大家下午好！

我叫***，來自于***社區(qū)。今天我演講的題目是：

優(yōu)質(zhì)服務樹形象風正人和促發(fā)展

去年大學畢業(yè)后，我通過了**區(qū)的公考，幸運地成為**街的一名社區(qū)工作者。在工作的半年多時間里，我感受深刻，同時也受益匪淺。從普通大學生到合格的社區(qū)工作者，我們需要學習的不僅僅是知識和經(jīng)驗。

社區(qū)工作很瑣碎、很辛苦，大到社區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展，小到居民的生活瑣事，社區(qū)干部都必須掛到心上，做好社區(qū)工作，需要我們社區(qū)干部有一顆平常心，要塌的下身子，耐的住寂寞，在平凡的崗位上默默無聞的奉獻。九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。圣人無常心，以百姓心為心。

從小事做起，把細節(jié)做好，把工作做實，群眾的滿意和贊譽是社區(qū)干部的最佳價值體現(xiàn)。

近一段時間以來，通過學習和實踐，我發(fā)現(xiàn)要想做好社區(qū)工作，最重要的是要堅持 “以人為本、服務居民”的原則，圍繞群眾的需求抓服務，以服務促管理，以服務促創(chuàng)建，以服務聚人心。而要想做好服務工作，關鍵是需要社區(qū)干部端正工作態(tài)度，強化奉獻意識，培養(yǎng)一流的工作作風，樹立優(yōu)質(zhì)的服務形象。尤其是我們這些年輕的社區(qū)干部，缺乏足夠的基層工作經(jīng)驗，逐步地培養(yǎng)起一流的工作作風，不僅是我們做好社區(qū)工作的關鍵，也是順利實現(xiàn)由青年學生向群眾公仆的角色轉變，迅速融入崗位的必由之路。

要強化服務意識，時刻以社區(qū)工作者的標準嚴格要求自己。用心想事，用心謀事，用心干事，把服務居民作為首要職責，把群眾呼聲作為第一信號，把百姓滿意作為根本標準，在各項具體工作中保持親民、愛民、便民的良好作風，自始至終貫穿服務意識、窗口意識、形象意識，急群眾之所急，想群眾之所想。

此外，我們還要積極地拉近與群眾的距離，多與他們溝通，做他們的“貼心人”。今年1月份，***社區(qū)為60歲以上的老人發(fā)放生活補貼，對于個別身體狀況不太好，腿腳不靈便，無法親自到居委會領取的老人，我們主動進行上門服務。在上門服務的過程中，有一位叫***的老人，通過與她聊天，拉家常，得知她的兒子在外地打工，兒媳婦除了照顧她的飲食起居，還要忙于自己的工作，因為腿腳不靈便，***老人很少下樓活動，自己在家又沒有人陪伴。

對于這一情況，我們迅速展開了一項針對社區(qū)孤寡老人的摸底調(diào)查，并成立了由15名志愿者組成的愛心服務隊，每周定期上門獻愛心，與他們說說話，聊聊天，排遣老人的孤獨感。這贏得了社區(qū)居民的贊譽。

《尚書》云：“民惟國本，本固邦寧”。只有作風好，才能提供優(yōu)質(zhì)服務，群眾才會支持，各項事業(yè)才能有序推進和發(fā)展。最后，請允許我以一首詩結束今天的演講：

這是一片灑滿陽光雨露的熱土，

這是一棵不停成長茂盛的大樹；

在這里，有一種自豪感叫做：為人民謀利益，

在這里，有一種榮耀叫做：對人民的愛；

在這里，有一種責任：解決人民的痛苦，

在這里，還有一種義務叫做：為人民服務；

這是一把標尺，

這是一扇窗口，

這更是一座橋梁，

這里有我們真誠奉獻的光芒。

我的演講到此結束。謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇5

用愛熔鑄師魂

當了近二十年的學生，如今已登上講臺，身為人師，讓我對這個神圣職業(yè)產(chǎn)生更多的感慨。

“師者，人之模范”。兩千年前的古老座右銘依然具有強大的生命力?！皩W高為師，德正為范”，為人之師，當率先垂范；栽培桃李，須辛勤耕耘。

冰心說過：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時撒種，隨時開花?！泵總€人都需要愛，這教師的愛心是成功教育的原動力。

陶行知先生說得好：“捧著一顆心來，不帶半根草去?！边@正是教師無私奉獻的典范。

我在與學生相處的過程中試圖以平等的尊重和真誠的愛心去打開每個學生的心門，因為我知道，每一扇門的后面，都將是一個不可估量的宇宙，每一個門的開啟，都將是一個無法**的未來。當我第一次站在三英尺高的講臺上成為一名光榮的老師時，我發(fā)現(xiàn)這是一個廣闊的世界。

也許是性格使然，我并不是一個善于和學生較勁的老師，更沒有控制他們的意愿，無論是課堂教學還是對班級的管理，我都更愿意跟學生平等共處，在一種溫和寬松的氛圍中求得相互的進步與發(fā)展。尊重學生的需要，相信他們的能力，不輕易抹煞、扭曲、臵換學生的積極性，也無意于樹立一面惟老師論的大旗，是我自為人師以來時時提醒自己，并且時時實踐著的。我希望很多年后，當我的學生回顧大學生活時，他們不會

至于丟掉諸如黑暗之類的句子；我希望他們傾向于合作解決問題；我也希望他們每個人都有勇氣堅持和說出自己合理的意見，同時，我也不吝嗇地對別人露出寬容的微笑，在求同存異的同時尋求共同點。

只有火才能生火，只有心才能塑造心。把批評轉化為親和的魅力之帆，才能使學生在人生的航程里不斷調(diào)正方向，讓學生在陽光燦爛的日子里成長。

記得有期中考試，考試成績一般不理想。當晚就有一位學生給我發(fā)來短信，他說由于最近一段時間有一些其他的原因影響到他的學習，以致考試沒有考好。他說他會努力的，最后他請求老師能否在公布成績的時候只公布那些考得好的同學的成績（給我發(fā)短信的這位同學一直是一位很刻苦的學生，并且自尊心特強）。

面對他這樣的請求我給他的答復是：“不要把一次考試看得太重，好好努力吧?！? 針對這次考試，我在第二天上課之前做了一下總結。

我說，考試本來是評價教學得失的手段，也是教學信息反饋的手段。教師通過考試，檢驗自己哪些內(nèi)容教得好，哪些內(nèi)容教得不好，哪些地方?jīng)]講到，從而去改進教學工作。分數(shù)也是對學生適當?shù)脑u價，是鼓勵學生進步的一種手段。

分數(shù)只是我們學習過程中很小的一部分。它正在改變和發(fā)展。一般來說，考試成績不理想，所以我們應該在以后的學習中共同努力。老師應該改進教學方法。你應該

這次考試中找到自己的薄弱環(huán)節(jié)，我覺得通過我們的共同努力，我們能在期末中取得理想成績。最后我表揚了幾位成績突出的學生，指出他們在學習態(tài)度和學習方法上的優(yōu)點，同時不點名地分析某些學生的失誤原因。在宣布成績的時候，采取讀考號的方式，這樣既抓住了要害，又保護了學生的自尊心。

“春風化雨，潤物無聲”，對學生自尊的呵護，給學生于尊重，讓學生真正的從心靈深處感化和觸動，這才是教育對愛的詮釋。

教師是一項需要獻身的事業(yè)；在我看來，教師也是一個充滿激情的職業(yè)。

“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！泵恳淮挝易x到艾青的這句詩，我都禁不住在想：詩人的情感世界里有著怎樣的感動，而這些感動又是怎樣化作澎湃的激情？

我不停地思索，終于找到了答案:正是這些學生給了我另一個心心相融、息息相通的世界，讓我從他們的感動中沉淀出對教師這份職業(yè)熾熱的激情。

記得有一段時間，我被一些煩心事搞的情緒低落。我不認為我把自己的情緒帶到了課堂上，但這些已經(jīng)被聰明細心的學生注意到了。有的學生給我發(fā)來短信：

老師，我們都很喜歡你。你最近有什么麻煩嗎？一切都會好的，祝永遠快樂！

其中有一個平時最為靦腆的女孩子給我發(fā)來短信“根據(jù)祝福特別法，判處你快樂無期徒刑，剝奪郁悶權力終身，并處沒收全部寂寞與煩惱，本判決為終審判決，你無權上訴，立即執(zhí)行，不得有誤?！蔽冶贿@份真情感動著……每每想到這些，我就會想起艾青的那句詩：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉。

”而這份深沉的愛正是源于學生們那種感人的力量，我由衷感受到為人師表的幸福，感受到真誠無價的甜蜜。在他們敞開的心扉里,在他們飽含信任、真情流露、潛心相訴的字里行間,在他們有些稚氣又充滿真摯的情感世界里，我看到了自己的份量，責任的砝碼又在不斷的加重。每一次我翻看一個個學生給我發(fā)來的短信時，仿佛走進了一注注心靈的清湖，一頁頁活生生的心靈展現(xiàn)在我的面前，面對學生的理解和摯愛，我的幸福感不禁油然而生。

愛是一個永恒的話題，教師對學生的愛是一種把全部心血和才華奉獻給學生的真誠。這種愛是無私的。它應該毫無保留地奉獻給所有的學生；這種愛是深沉的，它包涵在為所有學生所做的一切之中；這種愛是神圣的，它可以凝結成水的友誼。

每當我收到學生的慰問：“老師最近好嗎？”，當教師節(jié)時鮮花飄至我的案頭，當看到“桃花潭水深千尺，不及恩師育我情”時，我頓覺是教師這個職業(yè)升華了我的生活，鑄

創(chuàng)造了我的信仰，提煉了我的生命精髓，也讓我看到了更高層次的幸福源泉。

耿耿園丁意，拳拳育人心；身于幽谷處，孕育蘭花香。最后，讓我們發(fā)起青春的誓言：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我會永守心中這盞希望之燈；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂！

篇二：一等獎師德演講稿

《讓青春在奉獻中閃光》

臨沂大嶺小學王?；?/p>

尊敬的各位評委、老師們：

大家好！今天我演講的題目是《讓青春在奉獻中閃光》。

法國作家雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！苯處熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時刻刻襯托著鮮花的嬌艷。

十年前，帶著一個美麗的夢想，我踏上了這充滿希望的陽光之旅。一路走來，雖有山重水復疑無路的困惑，但更多的是柳暗花明又一村的驚喜。十年的辛勤工作，十年的默默守望，讓我深深地愛著老師這平凡而充實的職業(yè)。

當我第一次站在孩子們面前時，一切都讓我感到新鮮和好奇?？催@張臉，摸那頭。就像一朵蓓蕾仰望自己的臉，渴望陽光和雨水。每天清晨“老師，您早。

”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心靈和圣潔的情感凈化了我的心靈，喚起了我對教育的深深熱愛。

我所任教的大嶺小學是一所農(nóng)村小學，我們學校里沒有高大的教學樓，沒有先進的教學設備，有的只是幾間陳舊簡陋的教室和凹凸不平的操場。夏天，當別人享受著涼爽的冷

我們生氣時，在熱騰騰的教室里出汗。冬天，當別人都在享受空調(diào)的溫暖時，我們的手腳早已凍得又紅又腫，下課回到辦公室端起水杯喝水，卻發(fā)現(xiàn)杯子里的水已經(jīng)上凍了。上級領導來我校視察，感慨地說：

“大嶺小學的冬天真冷??！大嶺小學的老師真撐凍??！”是的，我們學校的辦學條件是倒數(shù)第一，但是我們的教學成績卻是正數(shù)第

一。這是因為我們大嶺小學有很多不怕苦、無私奉獻的老師！

一位教育家說：教育是心靈的藝術，是心靈的活動。當我們把愛傾注到孩子們的心中，他們的愛就會匯集成對我們的愛的海洋。

我們班有46個孩子，我把他們的生日榜貼在了教室的墻壁上，每逢哪個孩子過生日，我都會在這一天用不同的方式給他表示一下祝福，請大家一起為他唱生日快樂歌，看到孩子們心里的那份感動，我深深地體會到了為人師的幸福和滿足。

如果學生是一朵含苞待放的花朵，那么教師的職責就是讓他們在生活這片溫暖的陽光里絢麗綻放”。 我們班大部分學生都是農(nóng)家子弟，家長從早到晚忙個不停，所以他們不像城里孩子那樣能時刻得到家長的關注?？吹竭@些樸實善良的孩子，我深感肩上的責任。我知道除了學習，孩子們還應該學會做人。

在課間或放學后

我會和他們聊天，玩游戲，幫他們買一些學習用品。這時，孩子們的心和我的心更近了。從熱切的眼神，從感激的淚水，從燦爛的笑容，我讀到一個字——真誠。

他們從心地來找我，喜歡我，相信我。當父母看到孩子的進步，用一籃雞蛋感謝我時，我意識到別人認可的幸福和滿足。不是因為雞蛋，而是因為父母和學生的真誠。

我拒絕了那籃子雞蛋，接受了這種真誠。我想：一籃雞蛋換一顆心，值得！

如今，我已在講臺上站了10個年頭。我從一個懵懵懂懂的黃毛丫頭長大成為一名光榮的人民教師，在這10年的教育生涯中，我沒有轟轟烈烈的事跡也沒有驚天動地的壯舉，可我有著一顆火熱的心。我經(jīng)常想著兩句話，那就是：

“假如我是孩子”,“假如是我的孩子”。就是這樣的情感使我對學生少了一份埋怨，多了一份寬容；少了一份苛求，多了一份理解。也正是這樣的情感，使我在大嶺小學這塊土地上將自己的愛揮灑得淋漓盡致，使我在教育這片熱土上將自己的青春奉獻得無怨無悔。

朋友們，用青春的臂膀和歲月賦予的滿腔熱情，伸出你年輕的雙手！舉起希望的火炬，讓我們破風破浪，奔向燦爛的明天，讓我們的青春在奉獻中閃耀！篇三：師德演講比賽講稿房曉娟

師德演講比賽講稿

堅守三尺講臺

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好，今天我演講的題目是《堅守三尺講臺》。

老師是人類靈魂的工程師，老師是太陽底下最光輝的職業(yè)，老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人......贊美老師的語言實在是太多了，今天站在這里，我不想用長篇大論的大道理來歌頌師德，我想用自己身邊一位老師的真實事跡來詮釋，他就是我們學校的李秀忠校長。

李校長1985年參加工作，至今已有28年，這28年來他始終懷著對黨的教育事業(yè)無限的忠誠，對學生無私的愛，堅守在這三尺講臺上，辛勤耕耘，默默奉獻。

在2005年春季開學后，他經(jīng)常感到左腿有些疼痛，當時也沒太在意，而那一年正好趕上沙溝6個村小合班并校，學校工作千頭萬緒，他實在是不能休息，就吃藥堅持上班，直到放暑假這才去市人民醫(yī)院做了檢查，醫(yī)生說他患了嚴重的腰椎鍵盤突出癥，得知病情后，李校長住院住院做了牽引復位，醫(yī)生建議至少休息兩個月，他在床上躺了一個星期，感覺不疼了，當時正好趕上迎接區(qū)教育局檢查，有太多工作要做，于是他就又回到了學校，邊工作邊休息，這樣過了一個月，病情又**了，又要做二次牽引，可醫(yī)生說由于第一次復位后休息不好，形成腰椎滑脫，二次復位很難湊效，無奈之下李校長做了微創(chuàng)手術，病情有所好轉，別人都說這次要在家里好好休養(yǎng)，可不能再累著了，可他還是回到了工作崗位上，回到了那熟悉的的三尺講臺。

就這樣，李校長一直堅持帶病工作，但他從不抱怨，因為他熱愛自己的工作和學生。直到2010年寒假開學后，李校長的腿又疼的厲害了，這次比較嚴重，都不敢站立，但那年他帶的是畢業(yè)班，他擔心因為治病而影響學生學習，就堅持給學生上課，不能站著講課就坐著講，學生卡到他的樣子都很受感動，都變得非常聽話，就連平時上課搗亂的孩子也能認認真真聽課了，他感到很欣慰。這些學生的表現(xiàn)并沒有讓李校長失望。他們班的數(shù)學成績在畢業(yè)考試中名列前茅。

最后，這個學生被送走了，但他的身體突然垮了，再也支撐不住了，所以他不得不住院，再次動手術。

普通話演講比賽演講稿 篇6

當少年周郎笑看墻櫓煙滅灰飛時,他擁有的不僅是一種狂放,更是一種氣度一種胸懷,當關云長毅辭曹公美意斬六將過五關時,他的確不是一個識實務的俊杰,但確是一個忠君忠友的君子。幾千年雖已隨滾滾流走的長江逝去，浪花淘盡的英雄們卻仍在青山依舊的夕陽下暢談煮酒——那是一個狼煙四起馬革裹尸的時代,也是一個擁有英雄崇尚英雄的時代，那是一個刀光劍影鼓角錚鳴的時代，也是一個有情有義重情重義的時代。品三國，得到的不僅是一種酣暢淋漓，更是一種心靈于歷史的震撼……

封建社會的鼎盛造就了大唐帝國兼容世界的氣度，太宗深知得天下易守天下難，于是便用佛家思想來讓整個民族安分守己，于是就有了九九八十一難的神話——我們在為師徒四人的執(zhí)著所折服的同時，也在深深思索著，究竟是什么樣的力量讓他們在遇到重重艱難十毫不退縮，究竟是什么樣的信念支撐著他們走到了天竺。我認為，這種權力不僅取決于玄奘對唐朝皇帝的承諾，還取決于玄奘對莆田人民的厚愛。我熱愛西方之旅，因為這里不僅有傳奇，而且還有責任。

當宋朝的**不再為天下的人民著想時，人民除了反抗，就沒有路可走了。一百零八位將軍的斗爭是人民對自由和正義的渴望。他們喊起了“替天行道”的口號，寧愿背負強盜的惡名，也不愿去做富人們的奴隸，他們劫富濟貧，他們伸張正義，譜寫著自由反抗的凱歌。

讀《水滸傳》，讀書就是這種傲慢和大度。

我常想，曹凱是實現(xiàn)了紅樓夢還是紅樓夢。但無論如何，《紅樓夢》留給我們的絕對是一種獨特的歌唱——愛情、家庭、歷史。曹霪借紅樓夢中事揭露了清帝國的腐朽沒落，更是借寶玉之口道出了對封建社會的鄙視與憤恨，紅樓夢是滿清國的一面鏡子，照出了國家的悲哀，照出了民族的衰落。

自詡“**上國”的人們該醒醒了!!曹雪芹安排的悲劇實際是對晚清王朝江河日下的預見，當一個國家面臨著衰亡的危險時，帶給這個國家人民的也只有悲劇性的結局。靈魂是高貴的，命運是無奈的。

在此，生命對死亡的挑戰(zhàn)完全變成在無奈面前的失聲痛哭。于是，有了多情公子的撮土為香，有了淚美人兒的荷鋤葬花，有了哀歌如許誄文如歌。黛玉含淚離去，寶玉出家。《大觀園》中的人物都以悲劇收場，這是時代帶來的災難。

范紅樓，雖然我們得到的只是無盡的遺憾。

四大名著以各自不同的魅力征服了一代又一代人，它們以凝重的文字承載歷史，也正是因為此，它們將永垂千古! ! !

普通話演講比賽演講稿 篇7

夢想與現(xiàn)實

各位領導、各位老師，早上好！今天，我很榮幸站在這里，參加在阮鎮(zhèn)舉行的幼兒園師德演講比賽。感謝視北幼兒園的老師們給了我這樣的機會。

我從小就有一個夢想，那就是當老師。為什么呢？因為我的爺爺以前是一名初中教師，奶奶是一名小學教師，如今他們已經(jīng)退休數(shù)年，在教育崗位上奮斗義務教育的還有我的姑媽、姑父，和奮斗在幼教事業(yè)中的我。

畢業(yè)后，我?guī)е鴮處熉殬I(yè)的憧憬，帶著青春的夢想和激情，踏入幼兒園這片孕育著希望的土地，從此開始過著有喜有憂的“孩子王”生活。在這短短的兩三年里，雖然我沒有留下什么特別好的成績，也沒有做出驚人的成績。但今天，我仍然努力工作。

正因為我的努力付出，得到很多老師的認可，從進修學校帶出的黨員積極分子到澧浦校辦黨支部通過申請為預備黨員，再到如今已正式轉正為一名中國共產(chǎn)黨員。

我是一名幼兒教師，每天清晨，都能聽到孩子們那童稚的問候：“老師早上好”，是他們給我?guī)砹诵乱惶斓目鞓泛蜕鷻C。每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見”，給我留下了明天的希望之光，使我真正體會到了一個幼兒教師所有的幸福和快樂。

是孩子們純潔的心凈化了我的心靈，喚起了我對學前教育的愛，喚起了我對孩子們的愛。

愛情是永恒的話題。沒有愛，就沒有好的教育。一個幼兒教師，不僅僅要心中有愛，更應想到要如何去愛，從細微之處入手，把握孩子們的進步，使孩子在老師的細心關愛下快樂生活，健康成長。我愛我的孩子。我喜歡和他們一起唱歌跳舞。我很高興和他們一起玩游戲和跳繩。

下午起床后，我愿意幫他們扎辮子，穿上衣服和褲子等。在求知的路上，我更樂意做他們的“一葉小舟”，載著他們在知識的海洋中盡情暢游。愛是陽光，能融化冰雪；愛是春雨，能滋潤萬物；愛是一座橋梁，可以溝通孩子們的心靈；愛是打開孩子心靈的鑰匙。

“有一首歌最為動人，那就是師德；人生中最美麗的事物之一就是老師。別說我們什么都沒有，我們有同樣的太陽，我們有同樣的天空。在同一片天空下，我們用愛撒播著希望······”每當讀起這首小詩，作為幼兒教師的我，心情就異常激動。

據(jù)說孩子的心是最純潔的，是的。一句關心的話，一個充滿愛的微笑，甚至一個充滿愛的責備，都會讓孩子向你敞開他的內(nèi)心世界。同時，孩子們喜歡跟著我問這個問題；（如：

王老師，你有男朋友了嗎？什么時候給我們吃喜糖吖？)他們喜歡依偎在我身邊，聽我講好故事；喜歡讓我在課堂上彈一些好歌。

（比如：讀唐詩、春曉、荷塘月色等歌曲讓我彈，他們唱。)當然，在和孩子接觸的過程中，他們會和我分享他們的最愛；很多時候，他們都會悄悄地走到我身后，捂住我的眼睛，讓我猜猜他是誰？

他們也會趴在我耳邊來和我說說悄悄話，有時他們會親昵的告訴我（昨晚他的爸爸媽媽吵架了），有些孩子，還會拿老師的話當做“圣旨”！說：“我們老師就是這么說的吖”（如：

自己的事情自己做，爸爸媽媽吃飯前跟我一起念《飯菜歌》、《鋤禾》，吃完飯記得把桌上掉下的飯粒撿到盤里，再去倒。）這些是我在家園交流過程中，有幾位家長跟我提起過的······孩子們的愛，是我前進的動力，孩子們無暇的童心更堅定了我對幼教事業(yè)的熱愛。我們要以寬大的胸懷去愛每一個孩子，以真誠的愛心和關懷的態(tài)度去對待每一個孩子，做到一視同仁，不帶任何偏見，多一點鼓勵，少一點批評。

竭力尋找他們的優(yōu)點，調(diào)皮的孩子也會發(fā)出閃亮耀眼的光芒。

我愿牽著孩子們的手邁向明天。因為，我們懂得平凡與平淡的真諦——“功名利祿，物欲橫流，依然淡薄如故；花開花落，云卷云舒，你可以不負眾望。”在平凡而充實的工作中，我以自己的滿腔熱情，注釋著幼兒教師的職責，呵護著孩子們的成長，書寫幼教事業(yè)的輝煌！

最后，我要把一首小詩，送給在坐的每一位幼兒教師：

是誰制造了一只歡笑的風箏，把它飛向藍天，

是誰，把這個人物切成碎片，在校園里蕩漾，

是誰，把愛撒播在每個孩子的心間，

是你，美麗的幼兒教師，

是你把青春化作雨水，撫摸花蕾，

是你每天托起朝陽，每天放走祖國的希望。

祝福你，美麗的幼兒園老師，你是愛傳遍世界的天使。

謝謝！王燁舒

普通話演講比賽演講稿 篇8

大家好!今天我有幸站在這里，是要向大家講述我從教八年來的兩段重要經(jīng)歷，這兩段經(jīng)歷令我終生難忘1996年教師節(jié)，西安市未央?yún)^(qū)迎來了一支省優(yōu)秀教師報告團，報告團中一位來自藍田縣的民辦教師引起了人們極大的關注。藍田，西安市所屬的一個縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的喧鬧。

但今天，它是一個國家級貧困縣。那位民辦教師年盡50 ，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻一直沒有轉正，他的妻子因病失去了勞動能力。他僅靠微薄的民辦教師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。

他在報告中說，大女兒在西安上大學，母親去看她。在大學校園里，母親一眼就認出了女兒，因為在花枝招展的女大學生中，他女兒的衣服破舊得很顯眼，腳上穿的鞋還是手工做的，沒穿襪子。

看著女兒紅彤彤的手腳，母親狠心地從錢里拿出100元給自己治病，讓女兒上街買衣服、鞋子和襪子。幾天后，女兒回家了，穿著一件30元的連衣裙，仍然赤腳穿著布鞋，但剩下的錢還給了母親。這位民辦教師講到這里，哽咽著說：

“看著女兒簡樸的衣著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀!”然而就是這位愧對家人的民辦教師，卻讓他的學生中考升學率年年全縣第一。西安一些條件好的學校高薪聘用他，但他拒絕了。

他幽默地說：“他們又不能給我轉正?！钡又终f：

“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫蟾嬷校@位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？

”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村教師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切這是我的第一段經(jīng)歷2001年，我調(diào)入深圳特區(qū)的中學任教，一個嶄新的世界展現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，許多人開著私家車上下班，那個貧困小鄉(xiāng)村的民辦教師的形象離這里太遙遠了。

這里的老師，雖比不上高級白領和經(jīng)理老板那么富有，但卻絕對與“清貧”無緣。這是初來深圳時，這里的老師留給我的印象在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)教師的形象又有了新的認識，那就是，在生活上，他們也許比內(nèi)地教師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻精神上，他們一點也不亞于內(nèi)地教師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學方式以及更高質(zhì)量的教學成果。在這里，教師可以熟練操作電腦，制作精美的課件，自由使用電腦平臺。

在這里，不懂電腦是落后的表志。許多老師都參與各種不同級別的課題研究，為提高課堂效率，實施素質(zhì)教育而思考、研究，并做出了一定的成績。然而，更讓我感動的是老師們的無私奉獻。

去年，我很幸運地與一個團結拼搏的優(yōu)秀年級組共同度過了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班教師的酸甜苦辣。這是我第二次難忘的經(jīng)歷。 在我們的年級組中，每位老師都像是一個努力奔跑的運動員，永遠都不會停下來。今年，許多教師的事跡感人：

有30多年教齡的林喬良老師因病聲音嘶啞，卻從未耽誤過一節(jié)課；詹敏儀先生堅持帶著醫(yī)院的住院通知去上課；患有闌尾炎的吳偉紅老師拒絕了醫(yī)院手術的建議，堅持保守他們不想影響緊張的中考復習。余萍老師臨危受命，在中考前的最后一學期接手亂班，竟顧不上同樣要參加中考的女兒；張中倉先生的女兒又弱又病，但他仍然專心工作；放學后，陳榮老師自覺批改作業(yè)，輔導學生。他總是很晚才回家。一些人甚至無視決定自己命運的招聘考試，說：

“孩子們的中考更重要。”犧牲自己的復習時間，為學生補課……與這樣的老師們在一起工作，我的感覺是“辛苦并快樂著”。雖然，我校2002年的中考成績進步還不夠明顯，但這絲毫掩蓋不了老師們辛勤的汗水，掩蓋不了老師們無私的奉獻，這一切，將永遠留在經(jīng)歷過那段時光的老師和學生們的記憶里從古老的藍田，到現(xiàn)代的深圳，我感受到了太多的不一樣，也感受到了太多的一樣。

貧困中恪守信念的鄉(xiāng)村教師，富裕中奮而思進的特區(qū)教師，他們的精神同樣的高貴。魯迅先生曾熱情地稱贊過奉獻者的泥土精神：“譬如想有喬木，想看好花，一定要有泥土；沒有土，便沒有花木；所以土實在較花木還重要。

”古人云：“士不可以不弘毅?！倍覅s要說，師不可以不德高。

沒有高尚的品德，豈能安貧樂道？沒有高尚的品德，豈能“化作春泥更護花我們的老師不會長篇大論，不會慷慨陳詞，但他們卻如紅燭在默默中流淌著生命?！凹t燭呀!

/流吧!你怎能不流呢？/請將你的脂膏，/不惜地流向人間，/培出慰藉底花兒，/結成快樂的果子。

”這就是紅燭的生命，也是教師神圣而無聲的誓言!

? 2006-2018 .

普通話演講比賽演講稿 篇9

奮進中的城開工程建設者

大家好，我是*********的*****，我今天演講的題目是——《奮進中的****工程建設者》。

曾經(jīng)，******工程建設****只有一片藍天、雄心壯志和滿腔熱情，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我們走過了一段用心血和汗水鋪就的奮斗之路和成長之路。

五年的歲月，建設公司以堅忍對抗艱辛，以誠摯呼喚友愛，完成了伊通河治理、長春站換乘中心、景陽大路立交橋等91個項目（115個標段）的施工管理，工程竣工驗收合格率均達100%。取得市政公用工程施工總承包二級、房屋建筑工程施工總承包二級資質(zhì)。承擔了北湖公園、基隆街廉租房、團山街、串湖污水處理廠等大型建設項目的建設任務。

在每一條街道延伸處，在每一座高樓豎起時，用汗水中的微笑向城市表白，我們不再只是滿手泥水的行者，更是用思想和科技捕捉生活的智者。

而今，我們胸懷“建成廣廈千萬間，大庇天下百姓俱歡顏”的仁愛之心，以建筑業(yè)為基礎實施資本運作和投融資運營，積極參與新型城鎮(zhèn)化和一體化開發(fā)?！靶拗こ?，創(chuàng)造著文化和歷史”，城開工程建設者所走過的每一個腳印，都深深印記著我們不斷的追求和對社會的承諾。這表明我們對得起我們的城市和我們的歷史。

我們用我們的心、智慧和汗水創(chuàng)造我們自己的王國

作為一家公司，我們從不把盈利作為為一的目標，但我們相信履行責任是我們永恒的追求。對自己，對員工和對社會的責任。責任讓我們不敢忘記身后無數(shù)信任的眼睛。這些眼神讓我們明白，做企業(yè)就像做人一樣。只有正直才能長久。

責任使我們理性對待事物，用人性對待人，立足現(xiàn)實，追求完美；責任讓我們永遠言必信，行必果……

人類，因追求而超越，因超越而前進，當“追求無限”成為一種信念，夢想便開始實現(xiàn)。2013年，城市發(fā)展建設者在不懈的追求和不懈的努力下，實現(xiàn)了產(chǎn)值翻番、利潤翻翻的可喜業(yè)績。

這是一個不確定的時代，一個充滿人權的時代，一個進步的時代。面對這個世界，我們感到，我們很平靜，我們很自信。我們的理想和抱負將在這個時代中變成現(xiàn)實，我們的精神和思想將在這個時代中得到升華，我們的腳步將在這個時代銘刻下歷史的痕跡，抒寫大時代的壯闊篇章。

有遠見才有未來，有生命力方有價值。成長中，我們以非凡的勇氣創(chuàng)造輝煌和夢想！面對機遇和挑戰(zhàn)，團結、務實、創(chuàng)新、進取、不懈努力已成為每一位員工的共識。

目前，建筑公司全體員工正積極謀劃開啟全省建筑產(chǎn)業(yè)化的新里程碑。

歷史啟示、現(xiàn)實機遇與未來挑戰(zhàn)；這一切均將凝聚成兩個字——發(fā)展！支撐這兩個字的是勤勞、智慧和汗水，是一往直前、生生不息的堅實步伐。用高智慧釀造高起點，以高起點撬動高速度，仔細品味、用心解讀我們的昨天、今天和明天，一幅大氣恢弘、渾然天成、氣勢磅礴的發(fā)展藍圖躍然紙上。

回望過去，我們心懷感恩，感恩遇到國家改革開放的時代，感恩客戶的青睞，感恩我們城開工程建設人的互相攜手；在城開工程建設公司穩(wěn)步快速發(fā)展的道路上，凝聚著各級領導和社會各界朋友的殷切關懷、廣大合作伙伴的鼎力支持以及全體員工的積極奉獻。

展望未來，我們信心百倍，因為我們又驕傲、榮耀地成為了令人艷羨的長發(fā)人，有了長發(fā)控股集團的堅強領導和大力支持，我們有信心把城開工程建設****打造成為中國優(yōu)秀的建筑企業(yè)品牌。以企業(yè)的不斷壯大，報效家人、報效員工、報效社會，為長發(fā)控股集團爭光添彩。我們渴望與所有志存高遠而又腳踏實地的有識之士同心攜手，在這個物質(zhì)財富洪波涌起、驚濤拍岸的時代，相扶相持，不離不棄，揚思想之旗，張?zhí)厣`創(chuàng)新之路，以只爭朝夕的雄心和氣魄，科學發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展，肩負起社會的責任，成就我們?nèi)松睦硐搿?/p>

達到“奉獻社會，永續(xù)經(jīng)營”的企業(yè)目標。城開工程建設者，我們，一直在奮進中。

謝謝大家！

普通話演講比賽演講稿 篇10

原來,教可以這般幸福

尊敬的領導、老師們：

大家好！我演講的題目是：原來，教書可以那么快樂。

當生活終于把我送出大學校門、推進社會大潮的時候，我把所有對教師職業(yè)的熱情與憧憬裝進簡單的行囊，迫不及待的帶著我的夢奔向我的教師崗位。

站在講臺上，我用欣賞的眼光來觀察我可愛的學生們：他們身上有樸實單純的浪漫，有謙虛羞澀的沉靜，有自尊自立的剛硬…… 他們用清澈的眸子洗去了我所有的浮躁，用憨直的笑聲喚醒了我所有的熱忱，叫我看在眼里，愛在心里！于是，我?guī)ьI他們游**河，在音符里，聽著春夜的蟬語，欣賞楓葉的秋聲；和他們領略了繽紛炫彩的異國情調(diào)，感受著“夜來風雨聲，花落知多少”的古典柔情。

課堂上的我，與其說是教書授課，不如說是享受激情，談笑風生地引領孩子們在**的海洋里暢游，在智慧的高峰上遠眺！單純可愛的孩子啊，他們奉我為神明，而我也著實被自己的熱情震撼了。一種作為教師的使命感和高度信任的價值感油然而生！

原來，當我滿懷激情地教書時，幸福就藏在嘴角的唾沫星里。

記得去年，由于工作需要，我除了專職**還要兼教四年級的英語。一天，我陪一個學生默寫單詞，當他默寫完最后一個單詞的時候，他高興地站了起來：“老師我終于默對了！

”那時，我發(fā)現(xiàn)他那可愛的眼里閃爍出少有的欣喜與感激。我問他：“有信心每次的單詞默寫都拿滿分嗎？

”他想了想，肯定的點點頭說：“有！老師謝謝你！

以后我一定好好上你的課。”就在那一刻，我的心仿佛一下子被這個小精靈照亮了，覺得自己所有的付出都是那么的值得。原來，教師的幸福在于學生獲得知識師的快樂，是快樂和興奮的。

幸福還是那個難忘的教師節(jié)，我照常背著書，微笑著走進教室。我說：“上課！

”學生一起響亮的說：“起立！老師，祝你節(jié)日快樂！

”說完，大家迫不及待的將早已準備好的禮物送到我手里，還爭先恐后地說：“老師，你先收我的！先收我的！

”看著堆了滿桌子的禮物，有的是學生親手做的，有的是買來的，一行行歪歪斜斜的文字，一個個簡單的圖案都源自于他們的熱情和對老師的愛戴。頓時，我開心得笑出了聲，露出12顆白白的牙齒，感動的說：“謝謝同學們！

老師因為你們而感到快樂！” 那一天，我的心被陽光照得好舒服，臉上堆滿了幸福的笑容。事實證明，幸福在于學生對老師的充分祝福。

生活的美麗總是隱藏在那一點點，不張揚，但你需要仔細品味。漸漸地，我明白了。原來，教師的幸福就在于那些清澈美麗的眼睛，在于愛與被愛的傳遞，就像一條快樂的河流流淌；原來，老師的幸福是看到一張迷茫迷茫的小臉漸漸清晰起來，像一拍音符；原來，教師的幸福就在揮灑的每一滴青春的汗，都滋養(yǎng)著另一個更為青春的生命里，使每一個細胞都張揚著鮮活的生氣，桃李爭奇斗艷時，我覺得自己就是天下最富有的人。

原來,教可以這般幸福！

普通話演講比賽演講稿 篇11

樂在講臺獻青春

“你把希望的種子交給了大地，等待春天的萌芽，你在時間的犁溝里撒下智慧的種子，讓它悄悄的開花?！?德國詩人席勒的這幾句頌揚播種者的詩，直到今天，我才讀懂了它的含義。

三年前，我踏上三尺講臺，開始編織自己的教師夢。三年來，這里一直是講臺、教室和校園。讓我悟出了：

教育是一片充滿希望的沃土。老師不就是詩人的播種者嗎？他們以堅定的信念，注視著生命的歲月，收獲著世界上最美麗的果實。我自豪，我步著這無比榮光的足跡，追尋最美的教育人生。

初登講臺的激動，第一次聽到學生叫我“老師”的欣慰，第一次手握紅筆圈點學生作業(yè)的神圣。讓我陶醉無比。

然而，日久天長，當教育教學工作特有的苦、累，壓得我喘不過氣來的時候，我開始為自己的選擇而動搖了。似乎，鋪在我面前的并不是坦途，掌聲和鮮花。這并非是一個浪漫激情的港灣。

這時，一位忙碌而敬業(yè)的老教師，卻讓我看到了他們熱愛奉獻的高尚情操，他們熱愛學校如家庭，熱愛生活如兒子美德。及時的撥正了我的人生航向。他們用自己的智慧和汗水把孩子們心中閃爍的光芒變成了太陽。他們用愛的雙手托起未來燦爛的太陽。

我打心里慚愧了。

在我們的校園里，我開始敬畏起這樣一位老教師了，暑去寒來他總是早早的站在校園內(nèi)，笑容可掬的迎候師生，學生們見到他總是親切的叫一聲“校長好！”他就是我們的白校長。一位扎根水鄉(xiāng)團洲三十五年的老教師。

白校長治校嚴謹有效。他關心老師，使我們的學校像一個溫暖的家庭。他更關心學生的成長。在校園里散步時，他經(jīng)常撫摸他們可愛的笑臉，傾聽他們的純真。此時的校長儼然是一位慈愛的長者，讓人覺得是那么的親切。

我曾見到校長隨手撿起地上的一張紙片，那彎下腰的一份自然，讓我看到了領導的高尚師德。

“愛滿天下，愛生如子?！?羅會平老師幾十年來的教學實踐，便是教育家陶行知這句話最好的詮釋。三十多年來蝸居梓里作園丁，獻了青春，獻終生。

她以一顆慈母般的心，和強烈的責任感，關心愛護引導每位學生，學生都習慣的喊她：“羅媽媽！” 羅老師經(jīng)常這樣說：

“我要把每個學生當作我的孩子?！边@是多么樸實無華的語言啊，不僅讓我們的學生感受到愛的溫暖，也讓我們這些年輕老師深受教育

看看身邊的人，一個個都是那么平凡，不看，到處都是榜樣形象深深扎根在我的腦海里。教師德品格和風格生動地體現(xiàn)在我的身邊，而亮點則體現(xiàn)在我們的團隊中。張愛君老師對學生的悉心呵護，白貞文老師對授業(yè)的精益求精。

讓我看到，教育的精彩工作是腳踏實地的行動。白校長的兢兢業(yè)業(yè)，胡校長的嚴肅認真。讓我領會到了，這種精彩便是一種永恒的精神。

從付金華的生動幽默，陳建新的生活字典。我讀懂了什么叫風格。老教師楊波的風風火火，青年教師李美超的朝氣逢勃。

讓我把教育工作的作風理解為一種生活狀態(tài)。不只是他們，在座的每一位，都有著獨特的魅力，一個會心的微笑，一番嚴厲的批評，一句溫暖的問候，一次傾心的交流，一節(jié)精彩的課都在體現(xiàn)著老師們的風采和內(nèi)涵。平凡中有奇絕，平淡中有滋味。

沒有驚天動地的話是腳踏實地的行動；想收獲一季又一季的桃李芬芳，缺乏堅韌那只能是癡心妄想。

比比身邊這些人，我越發(fā)感覺到一種前所未有的不安。我要怎么做呢？這學期的三個星期，星期天，我像往常一樣來上學。

沒想到，在宿舍里，我正在準備第二天上課的課件，突然一條毒蛇爬了上來。將我咬傷。起初，我還沒怎么感覺出，待感身體不適時，這才被引起重視。

是學校老師把我送到醫(yī)院的。在**我痛苦的同時，也深深地溫暖了我的心。從醫(yī)院回來，在家里僅休息了半個月，我又回到學校上課，走進教室，學生們大聲歡呼，陳老師回來了，陳老師回來了。

他們一涌而上的圍著我，問這問那?？粗麄冴P心的眼睛，我的心融化了。經(jīng)過這一次的心靈洗禮。

我堅信我的人生選擇和理想追求。是的，平凡中的偉大就是這樣創(chuàng)造出來的。教育工作的甜美，更讓我欣慰無比。

小草的偉大在于它把那微微的綠色，獻給了蒼茫的大地。共同點亮了燦爛的春天。沒有花，沒有樹，我是沒有人知道的草。

我也要實現(xiàn)一副美麗的畫，畫出一副永恒的風景。這些平凡、善良、敬業(yè)、無私的教師，正以無私的奉獻和辛勤的工作實踐著自己的人生追求。生活是最美好的追求，我要和我們所有的老師一起工作，在不斷的追求教育中享受快樂，創(chuàng)造快樂的教育！

讓我們一起努力，一起努力，一起演繹老師的風采！書寫我永不停歇的人生追求。

普通話演講比賽演講稿 篇12

尊敬的各位評委、各位領導、女士們、先生們

大家好!

歲月如梭，夷水東去;金嶺巍巍，逝者如斯!今天，我們歡聚一堂，回顧新寧縣改革開放30年來所取得的偉大成就，暢想新寧科學發(fā)展、富民強縣的美好未來。此時此刻，我自信，我自豪，我深情地暢想，暢想改革開放30年來新寧縣發(fā)生的翻天覆地的變化，暢想新寧在風雨兼程中鑄就的無比輝煌。

那么，我今天演講的題目是《新寧的明天更美好》。

“八山半水一份田，半份道路和莊園”、“穿城一里

七、圍城三里一”,這曾經(jīng)是30年前的新寧和30年前的新寧縣城的真實寫照。1949年10月新寧縣和平解放30年來，新寧經(jīng)濟發(fā)展緩慢。十一屆三中全會勝利后，新寧走上了經(jīng)濟快速發(fā)展的道路。

勤勞、勇敢的新寧兒女在縣委、縣**的正確領導下，勵精圖治，共建家園，經(jīng)過30年的艱苦努力，硬是把這個地里位置極其偏辟的山區(qū)小縣，建設成了一個環(huán)境優(yōu)美、經(jīng)濟發(fā)展、社會安定、民風祥和、產(chǎn)業(yè)興旺、客商向往的投資寶地和旅游觀光勝地!如今的新寧，交通、水利，電力、通訊明顯改善，工商業(yè)興旺發(fā)達，經(jīng)濟迅速發(fā)展，社會全面進步。昔日的通鄉(xiāng)公路由泥路砂石路變成了柏油路水泥路，就連農(nóng)村也通了水泥路;堡口、大龍等一大批小水電站相繼建成;程控**和移動**飛入了尋常百姓家;臍橙、烤煙、竹木、藥材、雙孢菇成為全縣的主導產(chǎn)業(yè);城鄉(xiāng)差別逐步拉小，三星、楊橋、石灣、聯(lián)合等一批新農(nóng)村令城里人向往;滿師傅食品、家家紅、南方電子、山立水電、創(chuàng)新木業(yè)等工業(yè)企業(yè)發(fā)展迅猛;xx年，全縣財政收入突破1.

7億元。改革開放30年來，新寧似乎經(jīng)歷了幾個世紀的滄桑。有誰想到，金石鎮(zhèn)這樣一座樓房林立，街道縱橫，綠水環(huán)繞，山巒聳翠的秀麗山城在30年前還只有那北門一隅?

有誰會知道，那危崖突兀、峽谷幽深、樹木蒼翠、夷江如練的莨山國家風景名勝區(qū)在30年前還養(yǎng)在深閨無人知?又有誰料道,眼前的這一切，僅僅只有30年的歷史?

短短的30年啊，朋友們，這是一個多么了不起的變化啊，為實現(xiàn)這個富民強縣的夢想，縣委、縣**帶領全縣各族人民付出了多少心血，流過了多少汗水，這是一代又一代的新寧兒女心血和汗水的結晶，這是黨的改革開放政策在夫夷大地灑下的種子，結出的碩果。

西寧因水而柔美，因山而富饒。我喜歡新寧昨天取得的輝煌成就，也喜歡新寧今天強勁的發(fā)展勢頭。新一屆縣委、縣**堅持“旅游立縣、工業(yè)強縣、產(chǎn)業(yè)興農(nóng)、開放搞活” 的發(fā)展思路，解放思想,創(chuàng)新理念,搶抓機遇, 加快發(fā)展，新寧迎來了前所未有的發(fā)展機遇和空間。

如今，從廣大農(nóng)村到繁華城鎮(zhèn)，改革開放和經(jīng)濟發(fā)展的大潮席卷全球?；佚埓髽颉?07國道及邵新公路改造、園區(qū)建設，舊城改造、新區(qū)開發(fā)、招商引資、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、莨山風景區(qū)建設和申世遺等工作緊鑼密鼓、方興未艾。近日，有好消息稱，國家規(guī)劃的廣西洞口縣至興安縣高速公路將途經(jīng)新寧。

機遇與挑戰(zhàn)并存，風雨與收獲并存。

今天,我們在這里深情的暢想新寧的未來，朋友們，生活在這樣飛速發(fā)展的好時代，你能不深深地愛著這片熱土嗎?你能不從心底里迸發(fā)出一種創(chuàng)業(yè)的激情與豪情嗎?朋友們，新寧經(jīng)濟發(fā)展美好的藍圖已經(jīng)繪就，正待我們解放思想，更新觀念，立足實際，扎實工作，科學發(fā)展，揚帆遠航。

我們有理由相信，在縣委、縣**的正確領導下，在60萬新寧兒女的共同努力下，新寧，這顆鑲嵌在湘西南的綠色明珠，未來一定會耀眼奪目、輝煌燦爛，新寧的明天一定會更加美好!*

教師演講比賽演講稿熱門十篇

演講稿是一種實用性比較強的文稿，是為演講準備的書面材料。在不斷進步的時代，需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的教師比賽演講稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

教師演講比賽演講稿 篇1

各位評委，各位老師：

大家好！

我叫張艷，今天我演講的題目是：愛崗敬業(yè)之青春無悔，關于教師職業(yè)道德演講比賽演講稿。

人們用無數(shù)美好的詞句來形容美麗的青春。的確，青春充滿了理想與信念;充滿了激情與希望。我常常在想，美麗的青春到底是什么?當我面對一群群活潑可愛的孩子，我恍然大悟，原來青春是一種責任。青春更是一種幸福，這種幸福便是我和孩子們在一起的快樂，它讓我深刻地感受到了青春的激情會在孩子們中間迸發(fā)、激蕩、升華。

果果美術的教學理念堅信幼兒美術是充滿童趣、充滿創(chuàng)新的。我把這個理念應用在實際教學中，要求自己做到平等的對待每一個孩子。我把孩子們比作幼苗、比作新玉，我細心的澆灌、培育、呵護、雕琢他們。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路。我?guī)Ыo孩子們的應該是真摯的、無私的愛。

“學高為師，身正為范”，年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)和沖擊，今天網(wǎng)絡時代已經(jīng)深深融入了人們的生活，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授，而是要教在今天想在明天。我們可以培養(yǎng)孩子們樂于探索的興趣、獨立思考的能力、動手創(chuàng)造的激情，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識、品德、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星。

回顧以往果果美術創(chuàng)業(yè)初期那段歲月有歡笑也有淚水，那時的果果遠沒有今天的規(guī)模，只有三間教室、三四個老師?？晌覀冇兄鴪远ǖ男拍?，在郭老師和杜老師的的帶領下通過大家的不懈努力經(jīng)歷了這些年的風風雨雨，終于獲得了家長和孩子們對我們的認同，獲得了社會各界對我們的肯定。無論在學習環(huán)境、教學質(zhì)量、社會口碑等各方面果果美術在當?shù)赝袠I(yè)中首屈一指、遙遙領先。作為陪伴著果果美術一起成長的一名老師我發(fā)自內(nèi)心的感到驕傲和自豪。但是絕不能安于現(xiàn)狀。我要不斷學習新知識，補充能量，和同事們一起進步，讓果果美術永遠成為別人趕超的目標。

我是一名美術教師，我的生活在課堂、我的生命在學生。雖然那間教室里守巢的是自己，可它卻放飛了希望，雖然那支粉筆灑下了淚滴，可它卻畫出了彩虹。我將用我辛勤的勞動，在今后平凡的日子里，讓孩子們的生命之花開得更加燦爛、美麗。那么，在多年以后，當我回首往事時，我便可以驕傲地說：青春無悔!

教師演講比賽演講稿 篇2

尊敬的各位領導、各位老師：

大家好！

不知哪位學者曾經(jīng)說過："教師的職業(yè)是太陽底下最優(yōu)越、最光榮的。"帶著對這一理念的憧憬，我踏進了幼兒園。

可是，當我第一天走進教室，真正面對著一群燦爛的"小太陽"時，我的心里直犯嘀咕。做一個孩子王，和孩子交流，這就是我終身與之奮斗的事業(yè)嗎？他們那么稚嫩，他們?nèi)槌粑锤桑麄冄窖綄W語，他們好動愛鬧，他們喜怒無常，但他們是祖國的希望。

面對現(xiàn)實，我該做些什么，我又能做些什么呢？工作以來，我不只一次問過自己。曾經(jīng)，我一味地追求怎樣培養(yǎng)孩子，怎樣掌握高科技知識技能，而有關孩子的品德教育，孩子的心理健康這些基本的常識我卻忽略了。自從聽了這樣一個故事，我的教學觀念轉變了。故事發(fā)生在1987年1月，75位諾貝爾獎金獲得者在巴黎集會上，有人問一位金獎獲得者："您在哪所大學，哪個實驗室學到了您認為最主要的東西？"出人意料，這位白發(fā)蒼蒼的學者回答說，是在幼兒園。"

在幼兒園學到了什么呢？"學者回答："把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不能拿；做錯了事情要敢于承認并表示歉意；午飯休息時不能吵鬧；和小朋友在一起要團結、互助……從根本上說，我學到的最主要的東西就是這些。"真的很感謝這位學者，他給了我教學教程中一個深刻的教誨，我在強調(diào)發(fā)揮幼兒的創(chuàng)造性、競爭性時，并不能忽略培養(yǎng)幼兒從小發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)的人格要素——忍耐、寬容、團結。

說實在的，其實，我也只不過才21歲，還在做著學生時代沒有做完的夢，還需要父母的呵護！可是，現(xiàn)實告訴我，我已選擇了幼教這個光榮而又艱巨的職業(yè)，我已步入了這個神圣的殿堂，我已承擔起這沒有理由推卸的責任，我必須義無反顧地去做好那位學者給我的教誨。

雖然，在大人眼里我還只是個孩子，但我要有父母的責任感；雖然我還只是個學生，但我要有老師的激情。我要在人生的沙漠里播種綠洲；在生命的童山上播種花草；在社會的沃土中播種希望。

我知道前進的道路一定不會平坦，但我會沿著那陡峭的山路勇敢的攀登，在今后的旅途中刻苦學習、虛心請教、不斷提高自身素質(zhì)，把對朋友的無私幫助、對幼兒的關懷愛護、對事業(yè)的不斷追求，揮灑地淋漓盡致。

教師演講比賽演講稿 篇3

總結出一套“五步學習法”，讓學生成為了學習的主人，讓課堂成為了學生學習的樂園。然而正當我躊躇滿志的時候，不幸卻意外發(fā)生了：我唯一的弟弟在下班途中無辜被鐵器重創(chuàng)致使腿骨粉碎性骨折，而更不幸的是幾天后我年僅六十七歲的父親突發(fā)腦溢血溘然離世。母親無法承受這巨大的雙重打擊重病在床，而當年二十幾歲的我又怎能禁得起這殘酷的突如其來的三重災難……恍惚中，我聽到了一種聲音：老師，老師……

于是我流著淚離開病中的母親和弟弟，卻把笑臉帶給了我的學生。通過兩年不懈的努力，在九三年的中考中，我教的語文學科和班級總成績都獲得了全市第一名。至今我已經(jīng)圓滿地送走了三屆初中畢業(yè)生、兩屆高中畢業(yè)生。

今天，網(wǎng)絡時代和知識經(jīng)濟的并駕齊驅已經(jīng)為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識，而是要教在今天，想在明天，以明日建設者的素質(zhì)要求，做好今日的教育教學工作。因此我在教學中始終關注每個學生的心理健康，把打造學生過硬的心理素質(zhì)作為教育的新目標。

記得有一年新生入學，一名性格孤僻的女生被本該接受她的班級拒之門外，為了不使她輟學，我接納了她。望著那雙失落的眼睛，我用力握住她的手認真地對她說：“相信自己，你一定會成為品學兼優(yōu)的學生！”之后的`三年里，我一直用真誠的愛去開啟她情感的封條。我發(fā)現(xiàn)給她造成傷害的竟來自于她小學的教育，解鈴還需系鈴人，同為教育者，我要用愛心去彌合她心靈的創(chuàng)傷。我抓住每個機會，努力走入她的情感世界，對她曉之以理，動之以情，施之以愛，導之以行。她變了，變得積極、活躍、樂觀、向上，如今她已經(jīng)成為了一名光榮的白衣天使。

我熱愛這三尺講臺，講臺是我心靈的歸宿。站在講臺上，我覺得踏實，窗外的浮華與喧囂不再是誘惑；站在講臺上，我有一種神圣的責任感和使命感，因為我深深地知道，我面對的不僅僅是一位位學生，更是祖國的未來……

教師演講比賽演講稿 篇4

尊敬的各位領導，親愛的同志們：

大家上午好！首先我要感謝組織對我個人多年的愛護和培養(yǎng)，使我從一名生澀的青年教師逐漸走向成熟；感謝實驗小學這所百年老校給我的職業(yè)生命以生長的土壤和發(fā)展的空間；感謝各位和我一起戰(zhàn)斗在教育一線的同志們，給予我的關心和幫助。

今天是第xx個教師節(jié)。作為一名人民教師，我感到無比的光榮和自豪。黨和國家將這一天定為我們教師自己的節(jié)日，足以見得黨和國家對我們教師的關注和重視。

“百年大計，教育為本?！苯逃聵I(yè)的發(fā)展是民族素質(zhì)提高的基礎，是民族未來發(fā)展的希望。因此為國家培養(yǎng)高素質(zhì)的人才是歷史和民族賦予我們教師的神圣使命。正是這項使命讓我們所有教師默默無聞、無怨無悔地堅守在三尺講臺前。

每天清晨，月亮還留戀著天空，賴在那不肯走的時候，我們就要拖著疲憊的身軀，早早地從溫暖的被窩里爬起來，做好家務，整理一天的工作思路；每天深夜，霓虹為都市披上色彩斑斕的外衣，我們還要靜靜的坐在書桌前，備課、批改作業(yè)為什么我們能排除疾病的`困擾，拋開愛人的抱怨，孩子的不理解，卻能面帶笑容的站在學生面前？是因為我們對職業(yè)的那份熱愛，我們的心中有個聲音在吶喊：“我們是教師，是人民的教師?！?/p>

走在大街上，我們似乎顯得那么“土氣”，身上的衣著永遠都跟不上季節(jié)的變換；身處人群中，我們的面上永遠都帶著憔悴和疲憊。這一切的一切似乎讓我們顯得那么的不美麗。可是同志們，當我們的微笑照亮孩子們天真的笑臉時；當我們辛勤的工作帶來家長們滿意的目光時；當我們的麗麗老師用自己的血肉之軀擋住軋向學生的客車，讓整個社會為之贊嘆時。誰說我們不美麗？我們是世界最美麗的人，我們是美麗的教師，光榮的人民教師。

今天是我們自己的節(jié)日，這是一個讓我們快樂、幸福的節(jié)日。明天我們就要繼續(xù)回到自己的工作崗位上，就讓我們帶著這份快樂、幸福努力工作和奮斗吧！因為我們肩上承擔著千家萬戶對子女的期望，承擔著名族未來發(fā)展的希望，更因為我們是教師，美麗的教師，光榮的人民教師！

最后祝所有教師，教師節(jié)快樂！

教師演講比賽演講稿 篇5

各位尊敬的領導、親愛的評委、老師們：

大家好！我叫鹿遠，來自高一年級。今天我演講的題目是“痛”并快樂著。來到樂中已經(jīng)快一年了。在這將近一年的日子里，我感受著學校的一草一木，感受著學生們的一言一行，感受著學校的井然有序和濃厚的人文關懷，感受著學校的一點一滴！心中油然升起一股沖動，一股暖流，一股愛意?；厥装l(fā)現(xiàn)，我是如此的熱愛這里。和大家一起的時間雖然短暫，但回憶起在這里的日日夜夜，我已有太多太多的感動。感動于樂中優(yōu)美和諧的校園環(huán)境和濃厚的校園文化；感動于教師積極認真負責的奉獻精神；感動于教師之間相互關照、共同進步的良好的氣氛；感動于學校嚴謹高效成功的管理；感動于初次見到樂中時的感動。

對一個陌生人產(chǎn)生感情，是需要時間的。同樣的，對一個學校也是如此。剛來到樂中，就聽說了這里的種種，確實在這里工作量比較大，壓力也比較大。可是當你真正融入到這個大家庭時，便會發(fā)現(xiàn)許多有價值、有意義的東西。我感覺到了這里相對和諧互助的工作環(huán)境，感覺到了和諧的校園人際關系，感覺到了許多熱情友好的面孔，感覺到了來自各級領導的深深關懷，在這里我更感覺到了自己的不斷成長和進步……在這里我感受到的是幸福。工作中會遇到壓力，偶爾會有煩心事。比如當你看到學生們不是很認真學習的時候，當你看到他們很隨意的做作業(yè)或是答卷寫的一塌糊涂的時候，當你一再的對一個學生進行教育而他又不知悔改的時候，當你看到學生連最基本最簡單的事情都需要你一再的強調(diào)和叮囑的時候……

誠然，這些會給我們的工作帶來一些困擾，這些會給我們帶來一些麻煩，有時或許會讓我們很難堪。但是，正是由于這些工作，讓我們接觸到了孩子，讓我們了解了孩子，讓我們走進他們的世界，讓我們參與到他們的世界。我們可以很莊重也很自豪的說，在他們的世界，我們也是主角。正是由于這些，我們才感到自己的付出，自己的價值和奉獻。也正是因為有了他們，才有了我們。也正是因為他們，我們才感到了自己的幸福。一個能感受到幸福的教師，才能自發(fā)地散發(fā)出人性的光輝，才能自然、真誠的帶給學生細膩的關懷、用心的呵護和正值光明的期待。

很多時候，我們不是沒有幸福，不是感受不到幸福，只是我們?nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)幸福的那雙眼睛。讓我們攜起手來，共同幸福著學生的幸福，也讓學生感受到教師的幸福。只有把我們的幸福傳遞給學生，讓更多的學生感受到生活的幸福，只有把我們的幸福傳遍貫穿整個校園，我們的美麗校園才會更加和諧，更有前途和更有活力！謝謝大家！

教師演講比賽演講稿 篇6

尊敬的各位領導、老師：

你們好！今天，我演講的題目是《竭盡全力，為孩子的成長助航》。

春風化雨育桃李，艷陽普照暖天下，從小我就夢想當一名這樣的教師。師范畢業(yè)后，我如愿以償?shù)淖呱狭巳咧v臺。當我看到講臺下那一張張可愛的笑臉時，我堅定這條路適合我。在教師的隊伍中，我努力的探索，實踐，竭盡全力的為每個孩子的成長付出我的力量。

20××年的9月，我第一次來到了嵐山頭街道五聯(lián)小學，開啟了我人生新的里程。當時給我安排的任務是四年級的語文、英語及班主任。聽其他老師說，這是一個大家都不愿意教的班。我到教室一了解，果不其然，人數(shù)多，紀律差，三年級期末成績語文平均分還不到70分。我第一次進教室就有個孩子對我說："老師，你教我們多長時間呀？我們已經(jīng)換了五六個班主任了，有的不到一個月就被我們氣走了。"聽到這些，作為一名年輕的教師，我的自尊心一下子膨脹了起來，當時，我就下定決心一定要把這個班級帶好，一定把他們的成績提上去。

接觸了幾天后，我發(fā)現(xiàn)這個班級的學生并沒有我想象的那么糟糕。孩子們不是不懂事，而是缺少系統(tǒng)的管理。我制訂了一套班規(guī)，包括我自己在內(nèi)，誰都不能違反，如有違反，我們都要接受相應的懲罰。課下，我經(jīng)常找機會和他們聊天，給他們講愛惜生命、尊重他人、熱愛生活的故事，幫助他們建立正確地人生觀。教他們?nèi)绾伪鎰e是非善惡。如果你是真的愛你的學生，他們都會有所感知。就這樣，很快我便贏得了他們的認可，和大家融為了一體。

抓紀律的同時，我也沒有忽略知識的傳授。了解了他們的情況后，我制定了一套自己的方案。

首先，是基礎知識方面。那時候，學校沒有早讀，課下學生很少有時間讀課文，上課時我總覺得非常吃力。于是，我規(guī)定早晨上課前的時間和下午最后一節(jié)課為讀書時間。在這段時間里所有同學必須讀我規(guī)定的內(nèi)容。剛開始，學生的自覺性很差，我不得不將自己兩歲的孩子送到奶奶家，為的就是能夠在早上提前到教室督促他們讀書。就這樣到第二個月中旬大部分學生已經(jīng)養(yǎng)成了到校就讀書的習慣。

同學們提前把課文讀通，在學習上確實起到了事半功倍的效果。但當時他們的基礎太差，也沒有恰當?shù)膶W習方法，課堂上學到的東西很難全都掌握。了解了這些情況，我就利用自習課和其他課余時間和孩子一起做強化練習。當時，我去汾水批發(fā)了一百個帶有橫格的語文作業(yè)本，每學完一個單元，我都會發(fā)給孩子一張紙，讓孩子把這一單元的"看拼音寫詞語"整理出來，按照我的書寫要求抄寫在這張紙上，等我檢查完，學生把出現(xiàn)的錯誤修改后，統(tǒng)一用紙夾夾起來掛到墻上指定的位置。于是每個單元，都會有"看拼音寫詞語""近義詞反義詞""修改病句"等各種題型的活頁作業(yè)。通過這些練習，學生掌握了整理復習的方法，也提高了學習成績。第一學期期末考試時，47分的基礎知識分就有19名同學得了滿分。

與基礎知識相比，提高閱讀題的成績就不那么容易了。開始時，我發(fā)現(xiàn)我班學生做閱讀時根本沒有讀清楚短文，就開始亂寫一氣，根本不講究方法。我曾試著多次向他們講述閱讀題應該怎樣做，怎樣從短文中尋找問題的答案，可是效果并不明顯。在經(jīng)過多次的思考探索后，我又發(fā)現(xiàn)了一個行之有效的辦法：通過學生的實踐，訓練他們的做題思路。我以小學生生活和練習冊里出現(xiàn)的課內(nèi)外閱讀為例，每一篇都給他們統(tǒng)一講解，然后再讓孩子們做，然后統(tǒng)一批閱，然后讓學生修改，然后再批閱，再修改。為了便于學生修改，我要求他們一律用鉛筆答題，每批完一次作業(yè)，我的整個手掌下面這一塊都會變的烏黑發(fā)亮。就在這反復的講解、引導、練習中，學生也慢慢的掌握了做題的方法與技巧。

閱讀還不是我最犯愁的，與作文相比其他的那些還真都不是事兒。學生成績不好，不會寫作文我都能理解，關鍵是他們一提起作文兩個字，都會表現(xiàn)出一種強烈的抵制狀態(tài)。我還記得當時有個學生對我說："老師，我實在是不會寫，你還是讓我抄課文吧，抄幾遍都行。" 看著孩子天真的面孔，我真是哭笑不得。

怎樣引導孩子寫好作文呢？在一次偶然的機會中我發(fā)現(xiàn)學生對我寫的東西比較感興趣。于是，我經(jīng)常的給學生讀一些我以前教中學時寫的日記，讀我?guī)W生去爬山時互幫互助的精神；讀發(fā)現(xiàn)學生去上網(wǎng)時我的傷心與憤怒；讀學生匯操表演得一等獎時我內(nèi)心的激動與喜悅。慢慢地學生對寫日記產(chǎn)生了一些興趣。我就從日記入手，讓他們嘗試著去寫，每次他們拿給我看時我都會努力的尋找孩子的進步。一個恰當?shù)?詞語，一個生動的句子，我都會給他們一個大大的肯定。每次發(fā)下日記本時，學生都會迫不及待的打開看我給他們寫的評語。因勢利導，學生的興趣也慢慢地轉移到了作文上來。到了五年級的上學期，班里還有兩名同學的作文在區(qū)里的作文比賽中獲了獎呢！

大家一起，努力了很久，付出了很多，也取得了較大的進步。在他們五年級的最后一次考試中，全班45人，90分以上的就有24個，超過了一半以上，平均分也達到了88.76分。

兩年的時間，雖忙碌卻充滿快樂，雖疲倦?yún)s讓我倍感幸福。充實的生活讓我更加熱愛自己所從事的教育事業(yè)。我并不優(yōu)秀，也沒有過人的天賦，我能做到的就只有一點——為每個學生的成長竭盡全力！

我的演講結束，謝謝大家！

教師演講比賽演講稿 篇7

“你用澎湃的激情，耕耘溫馨的沃野；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原；你像清澈透明的甘泉，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細雨，滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁，你把一顆真心捧出，為了民族的明天，你把一腔熱血奉獻！”

有人用這樣的語言來歌頌教師，這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學語的孩童到蒙學初開的小學生，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才，從人類的結繩記事到今天信息時代的來臨，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。

作為教師的'你，怎樣才能體現(xiàn)這份愛，怎樣才能表達這種情呢？如果讓我回答，我會義無反顧的選擇敬業(yè)。之所以選擇，我會熱愛，之所以熱愛，我會執(zhí)著，之所以執(zhí)著，我會奉獻！雖然，我不是學者，不能用深邃的思想思考我的價值；我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)；我更不是富翁，不能用金錢的尺子丈量我的人生，但是我是教師，一名從事教育事業(yè)的工作者，我可以深深思索，推演心中最奧秘的哲理。

我知道，我們雖然守著清貧但卻很富有，因為我們擁有著用來培育祖國棟梁的知識，擁有培養(yǎng)祖國人生與成才未來的重任，教書育人是我們的天職和本分，也是我們的信念！是的，我們用一根教鞭守著一方凈土，兩袖清風執(zhí)著一份清淡，三尺講臺獻上一片愛心。

我們甘為人梯，吃也清淡，穿也素雅，面對大千世界，我們還是淡泊名利，因為在我們心里，老師，這個字面上平淡無奇的字眼，卻孕本文來自人生與成才育著圣潔和偉大！像春蠶，像蠟燭，在平凡的工作崗位上，默默的用青春和生命演繹著我們無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。為人師表，是我們用實際行動詮釋“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的 奉獻精神，在奉獻中完善自己的生命，在奉獻中實現(xiàn)人生的價值，在奉獻中獲得真誠和坦蕩。這是我們的驕傲！

感動中國的獲獎者叢飛，每次上臺都是這么說：“我叫叢飛，來自深圳，能對社會有所奉獻，能對他人有所幫助，我感到很快樂?！币驗榉瞰I，所以快樂；因為奉獻，才感受到人間真情；因為奉獻，社會才和諧發(fā)展；因為奉獻，人的生命才會閃光。感受叢飛，他將好事做到極致的執(zhí)著，他身上所表現(xiàn)出來的強烈的社會責任感和關愛之心，他“只要你回頭一笑，我就很知足”的精神境界，足以感動我們?nèi)魏我粋€人。

奉獻不僅為了別人，也為了自己的心靈。心靈就像一朵常灌常新的花朵，不僅需要他人的關愛來澆灌，還需要我們自己的付出去滋潤。奉獻多一點，付出多一點，每個人的心靈之花都會綻放出最美麗的笑顏，我們的世界才會變得更加美好。其實，奉獻對于任何人都不苛刻，常言道：播種善良，收獲友愛；播種仇恨，收獲敵意；播種希望，收獲未來。

不能長成參天大樹做棟梁之材，不妨做一棵小草為大地獻上一絲新綠；不能像太陽那樣用耀眼的光芒照亮整個地球，何人生與成才不像螢火蟲為黑暗增添一份光亮；不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川，怎么不可以像雨滴一樣為孕育我們的土地灑上一滴甘露；不能成為天之嬌子，何不傳承愛崗敬業(yè)的精神為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻呢？我們既然選擇了講臺，就選擇了默默奉獻，如果我們不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中悄悄逝去，當我們走過的路留下腳印，開過的花彌漫芳香時，回首往事，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處皆是嘆息和遺憾。我想，這絕對不是我們存在的意義！

青春是美麗的，似晨出的朝陽生機勃勃；青春是無悔的，平凡的崗位上昭示著我們不悔的選擇。一根火柴的力量是微不足道的，但它可以點燃一堆熊熊的烈火；教師的工作是普通的，但卻可以喚起無數(shù)學子渴求知識的激情。我們的教師就是這樣不求自本文來自人生與成才己的壯麗人生，只求在平凡中讓學生們一步步長大。讓我們行動起來，釋放我們的熱情吧，三寸粉筆在指揮著我們教育改革與時俱進的交響，三尺講臺在演奏著我們努力奮斗開創(chuàng)未來的樂章，把我們平凡的人生獻給這壯麗的事業(yè)，用心血與汗水去澆灌祖國的花朵，不辜負人民的囑托、祖國的期望。用自己全部的智慧和力量，讓青春在奉獻中閃光！讓我們——生命如歌，青春無悔，無私奉獻，青春永恒。

謝謝大家！

教師演講比賽演講稿 篇8

朋友們：

十多年前，我曾經(jīng)好奇地問一位德高望重的恩師：幾十年的教書生活，您最大的追求是什么？他告訴我：做到人民滿意！一句簡短的話，卻成了我從教十年的座右銘。

我生在山區(qū)，長在山區(qū)，是大山用它那寬廣的胸懷養(yǎng)育了我。大山的慈祥與善良，讓我魂牽夢繞；大山的落后與貧窮，讓我黯然神傷。懷著綠葉對根的情意，師范畢業(yè)后，我回到了生我養(yǎng)我的這片熱土。

當領導用熱烈掌聲歡迎我，當鄉(xiāng)親們用粗糙的手掌撫摸我，當孩子們用渴慕的眼睛望著我的時候，我從心底里騰起一股熱浪：我要用愛心讓每個學生都走出這莽莽的大山，用知識改變山村的貧窮與蒼涼。

早晨，我叫醒熟睡中的孩子，和他們一起跑步；白天，我以一個伙伴的身份和他們一起攻破學習上的難關；晚上，等孩子們都進入了夢鄉(xiāng)，我才輕輕地關上寢室的大門，多少回促膝談心，無數(shù)次慷慨解囊……

不知不覺中，在我的辦公桌上多了一些護嗓的藥片，火盆旁多了一些怕冷的小手，飯菜里多了一些孩子們帶來的感雞蛋，班上的紀律好了，課堂氣氛活躍了。

轉眼，學生們就要走了。當我走進畢業(yè)晚會現(xiàn)場時，教室里已是哭聲一片，講臺上，學生們精心編織的58顆幸運星，緊緊圍繞著那支默默垂淚的紅燭，微微搖曳的燭光把我的身影投映在墻上……就在那一剎那，我才真正明白了什么是心的交融，什么是情的感悟，什么是愛的永恒！

畫龍點睛當我漸漸被學生所融化的時候，我的信念卻受到了前所未有的考驗。

20xx年春天，最疼愛我的外公永遠地離開我而去了。當時我正值“非典”的值班期間，只好委托妻子前去吊唁。第二天清晨，噩耗傳來，妻子在獨自吊唁外公的途中竟遭遇了車禍，當我心急如焚地趕到醫(yī)院時，看到了生命垂危的妻子。此刻，她是多么渴望自己的丈夫能一直陪在她的身旁，可我分身無術，想到不滿周歲的女兒，看著父母那焦慮的眼神，聽著妻子痛苦的呻吟，我再也無法控制自己的情緒，眼淚就像開閘的潮水，不停地流，不斷地流……

但我深深地知道，在那巍巍的群山腳下，還有幾十顆期待的心靈。于是，給妻子快速地辦理完住院手續(xù)后，我強忍著悲痛，匆匆地趕回了學校。在此后60個多個日日夜夜里，妻子經(jīng)歷了五次手術，我來回奔波于學校和醫(yī)院之間，沒有因此拉下學生一堂課，中考成績?nèi)苑€(wěn)居第一。

是啊！對于妻子和家庭，我虧欠得太多太多，但我欣慰的是用行動履行了一名教師的光榮職責，實踐了自己在黨旗下的莊嚴承諾。

時代在變革，教育的內(nèi)涵在豐富，要給學生一滴水，自己就得常流水，流水不腐，才得以誨人不倦。在工作上，我不斷地探索和諧的教育方法，把學習的快樂還給學生。在教學之余，我把全部的精力投入到自學考試和現(xiàn)代教育技術的運用之中，并義務當上了農(nóng)村現(xiàn)代遠程教育的電腦技術員。

天道酬勤，家長的一聲聲謝謝充實了我的生活，學生的一點點進步增添了我工作的快樂。十年業(yè)，我沒有做出驚天動地的壯舉，黨和人民卻給了我很多的榮譽?！跋冗M工作者”、“學科帶頭人”、“十佳青年教師”、“優(yōu)秀班主任”……

朋友償。作為教師我們似乎失去了很多，沒有顯赫一時，沒有流芳百世，有的只是年復一年的默默耕耘。然而，我們的信念點燃了一批又一批孩子的希望，我們的青春照亮了一代又一代學生的前程！這對于一個有限的生命來說，不正是煥發(fā)著無限的生機嗎？

親愛的朋友們，在座的同行閃，讓我們攜起手來，用智慧孕育成長，用真誠開啟心靈，用希冀放飛理想，用赤誠的愛托起明天的太陽！

教師演講比賽演講稿 篇9

尊敬的各位領導，各位老師：

大家早上好！

今天我為大家?guī)淼难葜v題目是《精神無敵、大愛無疆》。 我不是詩人，不能用漂亮的詩句謳歌我的職業(yè)；我不是歌手，不能用動聽的歌聲歌詠我的崗位。然而，我是一名教師，我要采擷如花的詞匯，構筑心中最美的詩篇；我要用凝重的感情，唱出心中最動人的頌歌——我愛我的學生，我愛我的事業(yè)，我執(zhí)著我的追求。

教師的愛，是用汗水辛勤耕耘澆開心靈之花的高尚的愛；教師的愛，是春蠶到死、蠟燭成灰的無私的愛；教師的愛，是有教無類的神圣的愛。教師無愧于人類靈魂工程師的稱號，教師的愛，是用筆耕耘、用語言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤。

“教師”是一個美麗的字眼。不同的時代有不同的稱呼“先生”、“夫子”、“園丁”、“蠟燭”、“孺子?！钡鹊?，輕輕地一聲“老師！”是多么的親切，又多么的莊嚴。教師是一種身份的.象征，又是一種責任的體現(xiàn)。有一群老師用最純樸的行動告訴世人，教育的本質(zhì)是讓更多的學生得到溫暖的愛，通過教育成為一個大寫的人。

最美教師——張麗莉，在學生生命安全受到嚴重威脅的關鍵時刻，挺身而出，舍己救人，把生的希望留給學生，把死的危險留給自己，以自己的柔弱身軀支撐起一片生命的天空，用行動譜

寫了一曲感天動地的大愛贊歌。她踐行了中華民族見義勇為的傳統(tǒng)美德，彰顯了人民教師的良好形象。5月8日一輛客車在等待師生上車時，因駕駛員誤碰操縱桿致使車輛失控撞向學生，危急之下，教師張麗莉將學生推向一旁，自己卻被碾到車下，導致雙腿高位截癱??這個不平凡的瞬間感動了國人。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。她是當之無愧的“最美教師”。還記得2008年汶川大地震那一歷史性的災難，有多少老師用自己的鮮活生命換來學生的生存。如譚千秋，德陽市東汽中學教師。他在生與死的瞬間，張開雙臂在講桌前為4名學生撐起了一面生命的保護傘，而他張開守護翅膀的身軀定格為永恒，四名學生獲得了重生，而譚老師不幸遇難了。當工作人員從坍塌的廢墟中搬走壓在他身上最后一塊水泥板時，所有搶險人員無不震撼、動容、落淚。還有，瞿萬容、袁文婷、張米亞、吳忠紅??像這樣的例子舉不勝舉， 他們用自己的行動乃至生命，向我們闡釋了什么是師德，什么愛！在生與死的一瞬間，他們都有一個共同的選擇，那就是把生的希望留給學生，用自己的軀體捍衛(wèi)人間的大愛 ！

于丹說：這些老師讓我們知道：人最大的富有在于愛和信念的堅持，在一個物質(zhì)繁盛的時代里，他們?nèi)匀蛔屖澜缦嘈牛壕駸o敵！大愛無疆！

他們用自己的故事，解讀人的精神與品格；他們用自己的力量，詮釋著一個人對國家對社會應該擔當?shù)呢熑?，引人思考發(fā)人

深省。

印度詩人泰戈爾曾說過這樣一段話：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因為綠葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！蔽覀兙褪沁@樣一群平凡而謙遜的人，默默地耕耘著、奉獻著，當一株株小嫩芽長成一棵棵參天大樹，開出美麗的花，結出豐碩的果，我們的心底流淌著一股暖流：它是一種幸福，是一種欣慰，是一種自豪，更是一種成就！

我的演講完畢！謝謝！

教師演講比賽演講稿 篇10

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家好！

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。一代代的人們都以自己不同的語言，訴說著一個共同的感人話題：偉大的人民教師?！芭踔活w心來，不帶半根草去”，這是陶行知對于教師的深刻定義。

千百年前有人歌頌教師，千百年后一定會有人歌頌教師。教師作為一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的贊美溢于言表。

教師，您是湖面起舞的白天鵝，引領著我們邁向幸福的人生。風雨來時，您的臂膀是我們的溫暖港灣，讓我們躲過一次次的災難；機會來時，您美麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇；遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師啊，您就是我們的航向！

崇高的師德，源于千百年來中華文化的積淀和傳承?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”……人們用這樣的詩句贊美教師們的.無私奉獻；“人類靈魂的工程師”“辛勤的園丁”……人們用這樣的比喻頌揚教師們的高尚情操；“學為人師、行為世范”……人們用這樣的標尺度量教師職業(yè)的偉大與崇高。教師節(jié)學生演講稿從古至今，崇高的師德在中國教師中薪火相傳，生生不息。

在我們國家，有許許多多的老教師，他們?yōu)榻逃聵I(yè)付出了自己的一生，他們深厚的愛國熱情、深邃的造詣、誨人不倦的精神、一生淡薄名利、正直為人的長者與學者風范，給了我們一生不盡的啟迪與受益。我校的××老師就是這樣一位教師，他熱愛學生、一絲不茍的關心每一個學生的成長，他把全部心血都拋灑在教書育人上，在擔任班主任期間，以火熱的激情感召學生，以真摯的愛心滋潤學生，深入細致地做學生的思想工作，培養(yǎng)出各類合格人才。在形成良好班集體，培養(yǎng)優(yōu)秀學生干部、轉化后進生等方面都總結積累出豐富的經(jīng)驗，并多次在縣、校介紹，得以普遍推廣。當學生生活上遇到困難時，他不但盡自己一份微薄的力量給學生以幫助，還組織學生互助給以解決，許多接受過他捐助和關懷的學生在升入高?；虍厴I(yè)后，曾無數(shù)次的表達了感激之情。他所帶領的學生們，個個都很信服他，每一年，在我們學校組織的評教評學活動中，他都是最受學生歡迎的教師之一。

×老師身上所體現(xiàn)出來的就是崇高的師德。那么崇高的師德來自于哪里？源于波瀾壯闊新時代的歷史進步，源于人民教師心中的大愛。無論是過去還是現(xiàn)在，一代代人民教師淡泊名利，安于奉獻，堅守在三尺講臺，守護著祖國和民族的未來。他們毫無保留地傳授自己的學識，以學生的成長進步為執(zhí)著追求。無論是潤物無聲的悉心教誨，還是坦誠直言的嚴格要求，都寄托著他們的厚愛和期盼。而當災難突至，學生們的生命受到威脅，他們挺身而上，用身軀和生命為學生構筑起安全的血肉屏障。

這就是我們的人民教師！我們可以用“桃李滿天下”描繪教師們的成功，但在崇高的師德面前，任何語言都顯得蒼白無力，難以充分表達我們心中的敬意。

教書育人是教師們愛的事業(yè)，教師的愛與眾不同，它高于母愛，大于友愛，勝于情愛。母愛容易出現(xiàn)溺寵，友愛重在禮尚往來，情愛少了幾多嚴謹。而師愛是嚴與愛的巧妙結合，是理智的科學的愛，是主動積極的愛。精誠所致，金石為開。教師們的愛不會付之東流，他們平淡的生活并不平凡：三尺講臺是他們思緒縱橫的絢麗舞臺，它面對的是將來的桃李滿天下；明凈課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界，那里寫滿了學生點點滴滴的成長、充實。

教育是人類崇高的事業(yè)，每個人都有自己的老師，每個人都受過老師的恩惠。師恩難忘！今天，在這個意義非凡的教師節(jié)里，請允許我代表天下的莘莘學子，向天下所有的老師們獻上最崇高的敬意、誠摯的祝福，道一聲：”老師，您辛苦了！”

我的演講完畢，謝謝大家！