小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板6篇。

以下“小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板”一文是我們?yōu)槟鷾蕚?，希望能為你提供更多的參考?感言可以促進人與人之間的交流和理解，在我們參加非常重要的場合比如畢業(yè)典禮時。都會去發(fā)表一些關(guān)于自己最真實的感言，感言可以傳達我們的真實情感，讓心靈得到安慰。

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇1】

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段一：

童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸......

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段二：

將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年成為遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶。

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段三：

忘不了，親愛的同學(xué)。我們并肩走過了六年，在這六年中，我們一起度過了一段美好的歲月，送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，我們一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住們在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段四：

忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的春雨，滋潤我們這些小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又偉大。，就是我心中的春雨，您就是我心中的陽光……將永遠感謝您。

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段五：

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過去了。即將離開母校，即將離開，即將離開同學(xué)，心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的.母校。在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段六：

感謝母校，感謝哺育了我們六年的成長搖籃!那寬敞明亮的教室，那高大挺拔的玉蘭，那日夜為我們操勞的母校領(lǐng)導(dǎo)們!感謝你們!校園里的每一條路，都留下了我們的汗水和足跡。校園內(nèi)的每一朵花，都即將變成最美好的記憶!

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段七：

感謝敬愛的老師!是你們，讓我學(xué)到了許多的知識。盡管你們總是把對我們的愛深深埋在心里，盡管你們每天盡力扮出嚴肅的樣子，但是，我還是從你們的眼神里發(fā)現(xiàn)了你對我們的愛!

小學(xué)生的畢業(yè)感言片段八：

感謝同學(xué)，這六年來，我們一直生活在一起。我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們曾鬧過的小矛盾，發(fā)生在我們之間的小插曲，我們共同策劃的班隊活動，我們一起談?wù)撝切┻b遠的理想……。這些平凡而樸素的小事，在六年如水的歲月里，將成為我難忘的美好記憶!運動會上我們共同的吶喊，歌詠比賽中我們齊心的努力，隊旗下我們莊嚴的宣誓!六年朝夕相處的情誼是深厚的，是很難說分離的，同學(xué)們，我會記得你們那一張張?zhí)煺娴男δ?。讓我為你們燦爛的前途祝福!

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇2】

六年的時間，既不多，也不少。同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，滴答滴答聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。我們即將迎來生命中第一個離。心中有太多太多的不舍，太多太多的惜別。我們每天上學(xué)，每個人依然笑得那么燦爛，仿拂有千萬朵鮮花同時綻放。但我們心中清楚，每個人的心里，其實都有一種淡淡的惆悵。

命運讓我們走到同一天空下，一起追逐，一起成長，一起歡笑無數(shù)個縱情歡樂的白天，無數(shù)個推心置腹的夜晚，無數(shù)個絢爛而單純的時刻我們一起創(chuàng)造，一起經(jīng)歷，一起看著我們走過的一切在熟悉的校園里，慢慢變成永遠的回憶。

畢業(yè)了，送你一個粽子：配料：友誼。幫助。開心。儲藏：放置在你心中最暖的地方生產(chǎn)日期：從我倆認識開始保制期：永遠歲月帶得走時間卻帶不走我對你的思念畢業(yè)帶得走思念卻帶不走你我同窗的情誼時間飛的越遠思念就越深思念越深情誼就越濃喝一盞茶飲一杯酒輕輕的道一聲：朋友珍重!今天的歡聲笑語，今夜的清風(fēng)明月，美好卻并非永恒，還沒來得及分享最后一杯酒，卻要各奔東西，珍重，朋友

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇3】

正是“六一”，還有三十天，我們就要離開母校了！

三十天——個月，在這一個月中，我能做些什么呢？徘徊，匆匆，還是嘆息？我不知不覺地上了一年級，二年級……直到現(xiàn)在，老師也換了一次，又一次。默默時，我漸漸開始懷舊。

記的很清楚，畢老師是我們的第五任數(shù)學(xué)老師，一次第二節(jié)課下，同學(xué)們都寫完作業(yè)出去做操了，而我卻在為一道應(yīng)用題而苦惱。老師終于走過來了，問我為什么不下去，我的臉紅了，眼淚也快要流下來了。對著老師說：“我連第二題都沒有做完?！敝笪矣肿チ俗ツX袋。老師頓時會意了，給我細心的講了起來，她怕我聽不懂，又畫了圖。明畢后才覺得這幾道題確實很簡單，在課上，老師又怕別的同學(xué)不會，又講了一遍，都是為了我們！

我在學(xué)校，上了兩年的數(shù)奧，在這期間，我們與老師也建立了深厚的感情。就在上一年，我們要競賽，老師辛辛苦苦，每天早上七點四十到校，晚上要上到八點，他一個星期要上二十多節(jié)課，是兩個語文老師上的課數(shù)！

盡管這樣，老師從來沒有抱怨。放假了，還把我們一起召集起來學(xué)習(xí)。現(xiàn)在一想起來，心里就有些酸。

在學(xué)校里，給我們帶過課的老師幾乎喜歡我，我也*這一動力努力學(xué)習(xí)，才到現(xiàn)在這模樣。小學(xué)老師是我心靈的工程師，我人生的啟蒙，我該怎么報答他們呢？

現(xiàn)在，是申老師和童老師在給我們帶課，他們兩個都非常棒，申老師常說的：“有再一再二，沒有再三在四?！焙屯蠋煶Ｕf的：“學(xué)東西就要學(xué)活，學(xué)穩(wěn)?！币恢痹谖叶吇仨?。

童幼時代的一朝一幕都展現(xiàn)在我的眼前，還剩一個月，我就要離開小學(xué)，升入初中。人生是短的，過去的日子如青煙，已經(jīng)悄然的地飄走，沒有時間嘆息，把握現(xiàn)在才是最重要的。

也許，人生就是這樣，我們只有穿過了荊棘，穿過了迷霧，才可看到未來的燈盞，苦海的彼岸……

努力學(xué)習(xí)，努力生活，抱著信念，永不回頭！

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇4】

光陰似箭，歲月如梭，驀然回首，我將要告別生活了六年的母校，告別和我朝夕相處的老師和同學(xué)們，在這即將離別的時刻，惜別的淚水充滿了我的眼眶，小學(xué)畢業(yè)感言。我對我的母校，是那樣的依依不舍，是那樣的難以忘懷。

難以忘記從那假山上流下來的泉水，一滴一滴的滴入到知音泉中，滋潤著這里的每一條小小的生命，也凈化著我們純潔的心靈；難以忘記我們母校的?；眨敲吹那f嚴，那是我們種下希望種子的地方，它激勵著我們?nèi)^發(fā)學(xué)習(xí)；難以忘記園丁伯伯種下的樹，每年的春天，那上面開滿了桃紅色的花，真香啊，真美啊，生活在美麗的校園，怎能不讓我們留戀？

此時，回憶起還有和我一起走過六年的老師和同學(xué)們，寬敞明亮的教室，寬闊平坦的操場，我仿佛看到了當(dāng)年老師拉著我們的小手，踏進了一六班的教室，那一天，我們就象成了一家人，在這個團結(jié)向上的集體里，我們漸漸長大。我仿佛聽到了教室那瑯瑯的讀書聲，老師循循的講課聲，看到了黑板上老師每日辛苦的筆跡，在這里我們學(xué)到了知識，學(xué)會了做人的道理。而校園操場上留下了我們的歡聲笑語和我們做游戲的身影，在這里鍛煉了身體，使我們健康的成長。你聽，那上課清脆悅耳的鈴聲又響了，，多少次，提醒我們珍惜這六年美好的時光。

再見了，我親愛的老師和同學(xué)們，我們就要說再見了，讓我們再一次重溫過去那美好的時光吧，我們一起因為老師的責(zé)罵而哭泣過，也一起為獲得五星優(yōu)勝班而笑過，有了你們，我的小學(xué)生活才會更加多姿多彩，我們一起在國旗下宣誓過，一起在課堂上努力過，一起在運動會上拼搏過，一起在考場上奮斗過，雖然還有三十九天就要分別了，但我們的友誼將會天長地久，讓我們珍惜這美好的日子吧，讓我們珍惜這難得的六年友誼吧。

六（6）班，我們的集體，在別人眼里，也許不是一個最優(yōu)秀的班，但我們的班有他的優(yōu)點，它是一個樂觀、積極、快樂的集體，這些都將伴隨我們在成長的每一步，去取得一個又一個進步。燕子展翅，雄鷹翱翔，那是鳥兒對藍天的向往；小溪潺潺，波浪滾滾,那是河流對大海的歌唱;稻谷飄香,碩果累累,那是大地對萬物的暢想;春華秋實,桃李芬芳,那是母校對我們的希望!這六年的路,漫長而又快樂,六年的生活,充實而又美滿,我們將要離開母校,去為明天開拓一片更加燦爛的藍天。

再見了同學(xué),是你們給了我歡聲笑語,再見了老師,是您讓我受到了知識的熏陶,再見了親愛的母校,是您伴隨我度過了美好的童年時光,給了我一個快樂而美好的回憶.三十九天后,我會滿懷信心的走進我人生的第一個大考場,以后我也會滿懷信心的去拼搏，去面對我人生道路上的一個又一個的挑戰(zhàn).感謝你親愛的母校，感謝你我親愛的校園之家。

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇5】

一、小學(xué)是一所已經(jīng)有72年歷史的小學(xué)了。校長說的真好，70年，在歷史的長河中，只不過是短短的一瞬間，但是就在這70年中，小學(xué)經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨礪，從無到有，從小到大，在改革開放的春風(fēng)中綻放花蕾，在歷史發(fā)展的新時期揚帆遠航。

二、我們XX屆的畢業(yè)生在小學(xué)的六年里經(jīng)歷了多少精彩而又有意義的活動??？我們的校長為了我們擁有更好的學(xué)習(xí)環(huán)境，更好的學(xué)習(xí)氛圍，又付出了多少的心血呢？誰也不知道，誰也不清楚，因為在這背后，隱藏著的是一種師生間永遠不可能斷開的橋梁！

三、如今，我還記得一年級剛剛?cè)雽W(xué)時的情景：幾個大哥哥大姐姐面帶微笑地向我伸出手，熱情友好的問我在幾班，然后把我領(lǐng)進教室，看到我安全坐下，他們才離開教室門口，去迎接新的同學(xué)。那是我第一次踏進小學(xué)的校門，雖然已經(jīng)是六年前的一絲回憶，但是我會將它刻在心中，因為這就是母校給我留下的第一印象。

四、一年級的六一最值得紀念。那天，所有XX年入學(xué)的同學(xué)一齊聚在老校的操場，小小的操場上站了20列同學(xué)，10列是我們年級準備入少先隊的同學(xué)，令10隊則是高年級的大哥哥大姐姐。他們負責(zé)為我們佩戴鮮艷的有象征著入隊意義的紅領(lǐng)巾。那天，我們的同學(xué)是那樣激動興奮，個個的臉上寫滿了歡樂。當(dāng)戴上紅領(lǐng)巾，向著國旗敬禮時，我們個個都嚴肅認真，嘴里微微吐著歌詞，那場景至今還是那樣清晰。

五、回首在小學(xué)的這六年，哪一年不是擁有同樣的風(fēng)趣？當(dāng)我回憶起小學(xué)70年校慶時，才察覺出那已是兩年前的事了。那次活動令所有同學(xué)老師震驚不已，多么精彩，多么有意義?。∽啃ｉL的講話精彩有趣；張效梅老師的出現(xiàn)感動全場；濮存昕的朗誦喚起我們不屈的精神……當(dāng)回到家把校慶的光盤放給我媽看時，媽媽也哭了，這種眼淚既是感動的眼淚又是感謝的眼淚埃是啊，和諧育人，當(dāng)我們的校園充滿和諧的氣氛時，看看我們的同學(xué)，是多么的出色??！

六、今年4月，我們學(xué)校和東四七條小學(xué)一起舉辦了陽光少年伴我成長的運動會。入場式上，表演各個項目的班級準備得十分充分，在場上的表現(xiàn)更是出乎所有人的預(yù)料。各式各樣的比賽緊張激烈有趣地進行著，拿了獎的同學(xué)們興高采烈地戴著獎牌，沒拿獎的同學(xué)也不氣餒，繼續(xù)拼搏著。觀眾席上傳來一陣陣加油呼喊聲，手中的小手掌、氣棒在空中揮舞著，為運動員們打氣加油。同學(xué)們寫的宣傳稿也被紅領(lǐng)巾電視臺的臺員們讀著。最后，我們的運動會在一陣陣歡呼聲，一陣陣掌聲中圓滿落幕了。

七、當(dāng)教室里朗朗的讀書聲再次映入我的耳朵，當(dāng)王校長親切的祝福再次響徹全禮堂，當(dāng)老師們備課時認真的情景再次映入我的眼簾，當(dāng)體育課時同學(xué)們再次歡聲笑語，我已經(jīng)六年級了，已經(jīng)要畢業(yè)了，我懷念著教我認字的母校，懷念著教我做題的母校，懷念著教我做人的母校?，F(xiàn)在我以史小為榮，將來史小以我為驕傲！

八、小學(xué)留給我的是回憶，留給我的是記憶，留給我的是關(guān)愛，留給我的是友誼。這是一個和諧的校園，一個陽光的校園。我們在這陽關(guān)充足的溫室里茁壯成長著，老師們辛勤的汗水養(yǎng)育著我，同學(xué)們友好的笑聲關(guān)懷著我，家長們嚴厲的批評教育著我。在這六年里，我們成長著，我們快樂著，我們勞動著。在史小，我學(xué)到的不只是知識，更重要的`是做人，做個有用的人，學(xué)思知行。

九、現(xiàn)在，小學(xué)只是我的回憶。小學(xué)是我在人生中邁出的第一步，我相信，這會成為最美好的一步！我愛我的母校，我的陽光校園——小學(xué)！

小學(xué)畢業(yè)感言簡短模板【篇6】

時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之際，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育；里，養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng)；里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長。

忘不了，敬愛的老師。您就如那"隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲"的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢？那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長！

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶；給老師，留下美好的印象；給同學(xué)，留下美好的記憶。

不要說人生不過是相聚與別離，生活的意義只在友誼的長青。當(dāng)冥想的日子已經(jīng)飛逝，煩囂的世界把我們帶去，誰記得舊時朋友的知交和過去年代的友誼，讓我在這紀念冊的一角且留下輕微的痕跡。生活是美好的，道路卻不總是那么平坦的，關(guān)鍵是如何自己走好緊要的每一步。因為美麗的彩虹在雨后，真誠的友誼在別后。

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小學(xué)畢業(yè)生感言1000字模板

幼兒教師教育網(wǎng)精選欄目推選：“小學(xué)畢業(yè)生感言”、“畢業(yè)生感言”。

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇1

1、列出重要內(nèi)容一覽表

為了便于記憶和應(yīng)用，你要把重要內(nèi)容列成一覽表，將其縱橫關(guān)系整理清楚，做到一目了然。一覽表可以一張張分別做，也可以綜合在一張大紙上。

對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。

這一階段的工作，主要是整理一覽表和卡片，在以后的階段復(fù)習(xí)中，只要不時地加以使用便可以了。

2、消除疑點

在完成了“整理”工作后，就應(yīng)開始實質(zhì)性的復(fù)習(xí)了。這時候往往會遇到一些疑難問題。一般來說，這類問題大多是有關(guān)考試的“關(guān)鍵性問題”。一定要理解深透，如果能以這類問題為中心開展相互討論，必然大有好處。比如討論中，你無法扼要說明問題，這就表明你對那個問題仍未徹底掌握。

第二階段：全力突破弱科

這一階段主要目的，是突破成績不佳的科目，但這并不是說其他科目可以丟開不管。

1、重點在于做練習(xí)

這個階段的復(fù)習(xí)重點在做練習(xí)，以訓(xùn)練應(yīng)用能力。像數(shù)學(xué)、物理等學(xué)科，可以使用習(xí)題集之類的書。所做的練習(xí)，要和教材的基本內(nèi)容有關(guān)，并參照有關(guān)的一覽表。

語文、英語等學(xué)科，要以教科書為中心，反復(fù)練習(xí)讀法、譯法、語法等。這些學(xué)科的知識范圍較寬，復(fù)習(xí)時應(yīng)把思路放開些，把有關(guān)的知識聯(lián)系起來進行綜合練習(xí)。2、征服較差學(xué)科的方法

基礎(chǔ)不扎實，卻猛看各類參考書，或是做各種很難的練習(xí)題，不但浪費了時間，效果還不會好。關(guān)鍵是應(yīng)真正掌握基本的概念、公式、定理等。

復(fù)習(xí)這類學(xué)科，是與一位擅長這些學(xué)科的同學(xué)一起進行，這有利于你在短時間內(nèi)提高成績。

面對一門學(xué)科，你也不能平均使用力量，可以把了解的部分作一般的復(fù)習(xí)，把主要精力集中在加強薄弱環(huán)節(jié)上。

第三階段：各科的重點復(fù)習(xí)

1、完善知識系統(tǒng)

首先，要把先前整理的知識系統(tǒng)一覽表拿出來，再專心地看一看，將內(nèi)容按順序和它們之間的關(guān)系記在腦子里。記憶的時候，光看是不能完全解決問題的，你至少要把重要的項目背出來，在紙上默一遍。對總的線索有所了解后，其他內(nèi)容順藤摸瓜，按邏輯順序充實，不必那么費勁就記牢了。

2、利用小卡片幫助記憶

對于那些需要背誦的、互不連貫的內(nèi)容，則可以使用卡片來記憶。形象性的卡片也會讓自己的記憶加深，小卡片看熟了之后，當(dāng)大腦要調(diào)動這個知識點時，會習(xí)慣性地搜索到在哪張卡片的哪個位置，知識點也就跳躍了出來。

3、充分利用各種測試卷

考試的終極意義應(yīng)該是發(fā)現(xiàn)不足，為下次努力指明方向。所以期末考前我們完全可以合理的利用考過的試卷來進行復(fù)習(xí)。

①“馬上寫”：首先把做錯的題，重新抄一遍，然后寫出正確的答案(包括過程，可以問老師，也可以問同學(xué))。其次把要求寫出前一段學(xué)習(xí)中哪些知識的掌握存在問題或是對老師的教學(xué)有什么要求。

②“認真析”：這一條最為重要，要對考過的試卷進行自我分析。包含以下要素：a.考試的綜合評價，即哪些題目做得比較好，哪些題目存在失誤?(這個是發(fā)現(xiàn)自己相對應(yīng)板塊知識點的掌握程度)

b.錯題糾正，即要寫出正確答案，主觀性試題還應(yīng)根據(jù)老師講解的解題思路補全點。

c.對錯題進行歸類，找準原因，對癥下藥。

4、增加每日記憶的頻次

除了保證每日常規(guī)記憶時間外，還可以增加每日記憶的頻率，而不是增加每次記憶的時間，比如說早上背20分鐘，中午背20分鐘，下午背20分鐘，這樣一天就有1個小時在背誦，同時為了提高效率，比如每次將陌生的英語單詞勾畫出來，重復(fù)時只背這些單詞，達到眼熟。

5、由近而遠的復(fù)習(xí)策略

考試的最后沖刺階段，一般人往往按考試范圍的順序，“由遠而近”地復(fù)習(xí)，即先復(fù)習(xí)最先學(xué)的章節(jié)。這樣復(fù)習(xí)有好處，開始很用功、很周密。

但是，后面部分的內(nèi)容和前面相比，是對前面知識的綜合，難度也高，出題的可能性當(dāng)然也大。且后學(xué)的知識，一般綜合性比較強，常常牽涉到前面的知識，這樣在復(fù)習(xí)后學(xué)的知識時，遇到以前學(xué)過的較模糊、拿不準的知識，再隨時往前復(fù)習(xí)，容易使前后知識聯(lián)系起來，兩者都加深了印象。

總之，臨近考試的沖刺階段，對重要內(nèi)容，先復(fù)習(xí)最近學(xué)過的，然后再一步步向以前學(xué)過的知識延伸，這樣復(fù)習(xí)，效率更高些。

方法這么多，但是，要想期末考復(fù)習(xí)效果更好，成績不同的學(xué)生，在復(fù)習(xí)過程中側(cè)重點也不同，一定要針對自己的實際情況，量身制定復(fù)習(xí)計劃!

不同的學(xué)生，講究不同的復(fù)習(xí)方法優(yōu)等生：查漏補缺為主

“優(yōu)秀生千萬不能一味鉆研偏題怪題難題，而忽略了基礎(chǔ)題?！背煽儍?yōu)異的同學(xué)要以查漏補缺為主。以保持優(yōu)勢為前提，讓強科更強，把稍弱科目補好，爭取均衡提升。

此外，在復(fù)習(xí)過程中要強化審題意識，注意規(guī)范答題。優(yōu)秀生容易失分的地方往往是小細節(jié)，考生應(yīng)避免因粗心而造成的失誤。而在答題過程中也要注意步驟完整，書寫規(guī)范，用語正確。

中等生：全力攻克弱科

“成績中等的同學(xué)應(yīng)該盡全力攻克弱科，這是中等生提高成績的關(guān)鍵?？忌蓪で笳n外輔導(dǎo)，與優(yōu)等生交流，參考一些增分策略，補足弱科弱項?！敝械瘸煽兊膶W(xué)生同時要緊跟復(fù)習(xí)進度，不能為了提高弱勢科而脫離老師的步伐，錯過老師講授的重點知識和解題技巧。

后進生：立足基礎(chǔ)知識

“基礎(chǔ)相對薄弱的同學(xué)，在這剩下的時間內(nèi)大幅提高成績并不現(xiàn)實，所以，要力保基礎(chǔ)題。”成績相對落后的學(xué)生，要立足課本，夯實基礎(chǔ)。中考既考查基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法，又要考查學(xué)科能力。

此外，雖然基礎(chǔ)較弱，但后進生也要克服自卑、自棄心理，以及對弱科弱項的恐懼心理。只要找到適合自己的方法，成績也能得到較大的提升。

寫在后面：

在很多時候，你在做一件事之前，要先想想：我為什么要做這件事?我要做的這件事還有沒有哪些可以改進的地方?而不是想到一件事就去做一件事，有計劃有節(jié)奏的復(fù)習(xí)，才能保證你學(xué)有所成。

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇2

一個胖胖的身體、一個學(xué)習(xí)成績中等，但機敏、善良、正直的好孩子，她就是金玲。

《我要做個好孩子》這本小說主要講述了一個小學(xué)畢業(yè)生金玲的生活。金玲為了做一個好孩子，她努力學(xué)習(xí)、積極奮進，并改正自己身上的一些缺點。最后，和全班同學(xué)一起斗志昂揚地走進考場小說不僅寫了金玲，還寫了她天真可愛的同學(xué)、嚴厲溫柔的老師和喜怒無常的家長。在我心中，這些人物生龍活虎，簡直就像真的生活在我們身邊一樣。

金玲是個正直的孩子，她的同桌尚海比較膽小，經(jīng)常有人欺負他。但金玲像個女漢子，每次都在關(guān)鍵的時候，路見不平，拔刀相助，保護尚海。有次，于胖兒誣陷了金玲和尚海，但她絕不會讓罪魁禍首逃之夭夭，于是她想到了一個很聰明的辦法，還她和尚海一個清白。金玲的正直讓我非常佩服，有時我們要勇敢地面對。

金玲還是個關(guān)心老師和同學(xué)的孩子，在刑老師生病的時候，她不惜花掉自己的零花錢買花，還專門去看望老師。在最后一個兒童節(jié)的時候，她的好朋友楊小麗生病了，她一整天都守在小麗的身邊。關(guān)心他人可以使友誼天長地久，是做人的基本原則。反過來，如果我們有事了，別人也會幫助我們的，這也是收人玫瑰，手有余香。

《我要做個好孩子》是一個充滿正能量的書，我也快要上高年級了，我希望將來我也能擁有一個陽光的畢業(yè)季。我也要向金玲學(xué)習(xí)，做一個努力學(xué)習(xí)、善良、正直、樂于助人的好孩子。

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇3

--媽媽寄語

親愛的女兒：

想想六年前的你，完全是個懵懂不知事的小孩童。從不知如何學(xué)習(xí)作業(yè)做學(xué)生，到現(xiàn)在順利完成人生第一段的學(xué)業(yè)，你學(xué)到很多有趣的知識;從每早上學(xué)時媽媽陪伴送進學(xué)校，到現(xiàn)在獨自參加徽州寫生夏令營，你的足跡可以越來越遠了。從每天粘在媽媽身上纏著講故事的小粘糕，到現(xiàn)在獨自躲在房中看書或跟同學(xué)講電話叨叨那些小秘密，你可以越來越獨立了。六年間，變化真大，爸爸媽媽不經(jīng)意間，你已長成蕙質(zhì)蘭心的小少女。媽媽真的很開心，很自豪!

你是個懂事的孩子，特別不舍六年間呵護你們成長的老師，是阿，老師們教導(dǎo)讓你們完成了從猿到人的轉(zhuǎn)變，你是個重感情的孩子，珍視那些一起竊竊私語一起放學(xué)晚歸的親密的友情。你是個敏感的孩子，會捕捉媽媽不經(jīng)意的嘆氣聲來揣測大人的煩惱。你是個善良和有愛心的孩子會擔(dān)憂朋友病情會慷慨捐助。你是個熱愛知識的孩子，對新奇的世界有著無窮的探索熱情。你是個正直的孩子，對玉樹地震和人間艱辛都會有自己獨到的見解。真好!我的小兒郎上學(xué)了，長大了，你成長的每一步，媽媽都歷歷在目，在心!慢慢的你不再是只屬于父母的寶貝，你的角色還有老師的學(xué)生，同學(xué)的朋友，社會的一分子。世界在你面前展現(xiàn)得越來越寬廣......

小學(xué)畢業(yè)并不意味著一個結(jié)束，其實這是人生的一個新的起點，下一段會有友誼相伴，下一段更有豐富精彩。

媽媽一直希望你能做個健康快樂正直的人，我的寓意早已隨著門前那棵與你同齡的小松樹一起種下，希望你能快樂生活!快樂學(xué)習(xí)!人生的下一段更精彩!

應(yīng)女兒要求公布如下承諾：

如果畢業(yè)考試考得好，可獎勵一張 張杰 演唱會門票!!!告訴你們，星星很瘋狂!!!

小學(xué)畢業(yè)家長感言發(fā)言稿：

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們： 你們好!

我是六年五班劉品一同學(xué)的爸爸。今天，作為畢業(yè)生的家長，參加西苑小學(xué)，第十七屆學(xué)生畢業(yè)的盛大典禮，我感到十分的榮幸。這是個意義非凡的日子，是個莊嚴的時刻。它凝結(jié)了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師們的辛勤汗水，凝結(jié)了多少同學(xué)們刻苦努力的日日夜夜。在此，我代表學(xué)生家長，向全體老師致以崇高的敬意!向取得優(yōu)異成績，圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們，表示熱烈的祝賀!

記得六年前，孩子上學(xué)的第一天，我拉著孩子的小手，帶他走進校園，那時的他，是那么的幼小、那么的稚嫩，對學(xué)校的生活，是那么的好奇，那么的忐忑，我的心情也是，既為他高興，又為他擔(dān)心。然而，看著今天的孩子，樂觀向上，朝氣蓬勃，對未來滿懷信心，充滿希望。六年前稚嫩的小苗，已經(jīng)長成挺拔的小樹。

因此，我要衷心地感謝，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。 在這六年里，您們含辛茹苦、無私奉獻。 啟迪著孩子們的心靈和智慧，引領(lǐng)著孩子們，在廣袤的知識海洋中遨游， 用汗水澆灌出孩子們對生活的追求和熱愛。

同樣還要感謝孩子們，這六年，對你們來說，也是非常不容易的六年。你們原本懵懵懂懂，現(xiàn)在，學(xué)習(xí)了那么多的知識，懂得了那么多的道理。這期間，你們體驗過煩惱，承受過困難，也收獲過喜悅。你們每一個人，都品嘗了成長歷程的酸甜苦辣。我為你們的堅強勇敢、聰明智慧，感到欣喜，你們讓我再次感受到，年輕生命所蘊含的勃勃生機。

要不了多少年，你們當(dāng)中不少人，就是社會和國家的棟梁?？墒呛⒆觽?，不管你們將來飛得多高、走得多遠，都應(yīng)該回來看看你的母校西苑小學(xué)，這里有你們朝夕相伴的美麗校園，這里銘記著兒時對你的諄諄教誨，這里有你們最最敬愛的啟蒙老師!

最后，祝我們的學(xué)校越辦越好!祝我們的老師身體健康!也祝我們的同學(xué)，帶著你們的激情，帶著你們的夢想，在更大的舞臺上，演繹你們精彩的人生!謝謝大家。

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇4

大家好，我是_，我今年剛剛結(jié)束了愉快而有意義的小學(xué)生活邁入了初中的大門，在_小學(xué)的六年生活中，我學(xué)到了很多，成長了很多。在德智體各方面我都得到了充分的鍛煉，并取得了優(yōu)異的成績，從“經(jīng)典詩文積累之星”“寫作之星”到全市的“踐行弟子規(guī)”小學(xué)組一等獎、“感恩母親”征文一等獎，我一步一步地提高著自己，更讓我感到驕傲的是我在六年級被評為“_市三好學(xué)生”。在這些成績的激勵下，我在升入_中學(xué)后，努力學(xué)習(xí)，并在兩次大型考試中都取得了班級第一名的好成績!今天我很榮幸能夠在這里跟同學(xué)們一起分享學(xué)習(xí)的快樂，下面，我先說一說我的學(xué)習(xí)方法。

首先在老師講新課之前要學(xué)會預(yù)習(xí)，不懂的地方做好標記，上課時認真聽講，不會的地方便迎刃而解。第二就是聽課。聽課是整個學(xué)習(xí)過程中最重要的部分，要做到“心到眼到口到”，記好筆記，便于下課鞏固復(fù)習(xí)。第三我們可以在一周結(jié)束后做一下總結(jié)，整理一下這一周所學(xué)的內(nèi)容，整理完了之后找一套自測題測試一下，找出還不明白的地方并加以鞏固，這樣知識就會牢牢地記在心里了。

除此之外，我著重談?wù)勎以陂喿x與寫作方面的一些感悟。

先說說閱讀吧，讀書時我們一定要先學(xué)會選擇，該怎樣選擇呢?我認為應(yīng)該先讀簡介，了解這本書是否適合自己，感覺合適了再去仔細閱讀。而書中的好詞好句，我遵循主動原則，有些同學(xué)會在書中把好詞好句畫出來，然后強迫自己去背，卻忽略了文章本身的意義。我在讀書的時候，是先速讀一遍，再回憶一遍，了解文章的大體意思，然后再讀一遍，細細品味作者的思想感情，在這個基礎(chǔ)上多讀幾遍，并把好詞好句讀出聲來，這樣可以加深印象，那么記住也就順其自然了。另外，讀完一本書之后要做筆記，再次加深印象，這些好詞好句就深深的印在腦子里了。

閱讀這一關(guān)做好了，那寫作就容易了，因為這兩者之間是相輔相成的。作文是許多同學(xué)的煩惱，因為許多同學(xué)不知道如何表達自己的感情，自然也就無從下手。寫作，在我看來并不一定要全部按照真實的事情發(fā)展去寫，那樣不免有些平淡無味，一篇好的文章一定要一波三折，并加入自己的真情實感，才能稱得上是一篇佳作。此外，許多同學(xué)會認為優(yōu)美的文章離不開華麗的詞藻，但我并不這樣認為，太過于華麗，沒有靈魂的文字，只是華麗詞藻堆砌的空殼而已，最清新質(zhì)樸的文字，才最能打動人心。

好了，就談這么多吧，希望我的一些感悟能給你們帶來更多的幫助。衷心的祝愿你們學(xué)業(yè)有成，生活快樂!

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇5

這一天，有人為踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人為辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們?nèi)绾＠税闩拇蛑颐舾卸嗳醯男?，我強忍住淚，卻在淚光中看到了后面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來。

——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的good morning baby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了床，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業(yè)的戰(zhàn)場。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦里過電影似的放完了模擬試卷上的成功秘笈，本應(yīng)有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃著媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她蕩漾著一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏?！鞍镁o張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎么辦呀?！蔽覠o語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號?！蔽疫^了許久才說。

此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續(xù)的答著題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

六年來不就是為了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

后記：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業(yè)的戰(zhàn)場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

小學(xué)畢業(yè)生感言 篇6

畢業(yè)(graduate)，讀音bìyè，是一個詞語，意思是學(xué)生在學(xué)?；蛴?xùn)練班修業(yè)期滿，達到規(guī)定要求，結(jié)束在本校學(xué)習(xí)的課程，也可以引申指小結(jié)、休止。畢業(yè)生，意思是在學(xué)?；蛴?xùn)練班學(xué)習(xí)期滿，達到規(guī)定的要求，準予結(jié)業(yè)的學(xué)生或?qū)W員。小學(xué)畢業(yè)生備考心得1

時光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的小學(xué)生活已在身邊悄然流逝。在即將畢業(yè)離校之計，我心中充滿了對母校的不舍以及對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預(yù)料?每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗?也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候，我們狂歡一曲。

也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰?也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在;如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生崖即將結(jié)束，再這六年經(jīng)歷了許多喜怒哀樂的事，我也交了許多朋友，這些朋友在我傷心的時候，鼓勵我。安慰我，也有也有許多老師教導(dǎo)我做人做事的道理，讓我在這六年里成長了許多，我要感謝老師的教導(dǎo)，雖然小學(xué)生崖結(jié)束了，但不代表學(xué)習(xí)結(jié)束了，可是上了國中就要跟好朋友分開了，還真是舍不得，這些美好回憶，將永遠留在我心里，成為我一生最難忘的事。

推薦！小學(xué)畢業(yè)班主任贈言模板6篇

俗話說，做什么事都要有計劃和準備。當(dāng)一次工作學(xué)習(xí)即將開始時，我們通常會提前查閱一些資料。資料的定義比較廣，可以指生活學(xué)習(xí)資料。參考相關(guān)資料會讓我們的學(xué)習(xí)工作效率更高。那么，你知道優(yōu)秀的幼師資料是怎樣的呢？以下是小編收集整理的“推薦！小學(xué)畢業(yè)班主任贈言模板6篇”，歡迎大家與身邊的朋友分享吧！

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇1

親愛的同學(xué)們，在即將告別之際，老師送你三個愛——愛自己，愛他人，愛生活，愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。希望你們利用好每一分鐘，搶抓每一次機遇，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么？你敬他人一分，他人會敬你十分。如果說一個人只是一滴水，那么社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個關(guān)愛你的人。

愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界；愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長空！愛生活，就是迎著困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說；因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇2

今天，我的心情非常復(fù)雜，既高興又傷感。高興的是我的學(xué)生為了自己更高、更遠的目標走出了校門，為自己美好的未來而拼搏，真心祝愿大家以后一路走好；傷感的是，我們在一起共同學(xué)習(xí)生活了四百多天里，你們身影突然要在我的眼前消失，說句實在的，心里還是挺舍不得的，雖然你們有時候總是那么讓人“氣”。曾經(jīng)的高三（3）班也將成我們永遠的記憶。

在這短短的四百多天里，點點滴滴，發(fā)現(xiàn)有很多多珍貴的鏡頭，有價值的記憶，現(xiàn)在想來，曾經(jīng)的“酸甜苦辣”都是那么美好，甚至淚水都那么甜。

不管你們是否認真聽講，我知道你們可以體會到三三班每一位老師的諄諄教誨，也許更不會忘記，因為我們“恨鐵不成鋼”而對你們“施暴”的憤怒情形，因為記住這些，總有一天你會驀然回首，你才會發(fā)現(xiàn)，在你收獲的前面有多少人為你在默默的付出，你才會發(fā)現(xiàn)，有多少雙目光在關(guān)注著你們的成長！

今天你們畢業(yè)了，明天有空的時候，請你們細細觀察，你的父母為了你添了多少白發(fā)？多少皺紋？他們的打拼，為的是給你們創(chuàng)造更舒心的環(huán)境。身心的勞累都代替不了那一個殷切的期待：等著你們金榜題名。

不要忘了，殷切期待中還有那一雙雙老師的目光。或許你曾受到過老師的呵斥，或許你遇到過被老師批評的難堪，甚至遭受過“冷戰(zhàn)”，但你永遠要相信，老師對你們的期待和你們的家長一樣，心中放飛的是對你人性最美好的希望。

當(dāng)然，我不會忘記XX年3月23日，第一次見面見到你們的那一剎那；忘不了，你們你們在運動場上展示出的永不言棄；忘不了，大家在藝術(shù)節(jié)上出色的表現(xiàn)；忘不了，和你們一起付大港頭的日子；忘不了你們在麗水付考場考專業(yè)的時候；忘不了你們對老師的出言不遜；忘不了你們對老師心靈的坦誠相待；忘不了，驀然回首，驚覺時光如水流逝……

同學(xué)之間情同手足，親如兄妹，雖然經(jīng)常會有矛盾和摩擦，但是正是因為這些矛盾和摩擦讓我們之間的情感更緊密。總有分手的時候，同桌的你我，這份情感，不管是天南海北，都要永遠珍惜。無論何時何地，我們都是三年二班的一份子，我們要永遠團結(jié)，心永不分離。

你們終于高中畢業(yè)了。前面的路，更加寬闊，前面的天地，更加壯觀。在你們?nèi)松酱磳Ⅰ傁蚶硐氲谋税兜臅r刻，我希望你們能記住這段話：“愛在右，同情在左，走在生命路的兩旁，隨時撒種，隨時開花，將這一徑長途，點綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可落，卻不悲涼。”牢記她對人生之路的解讀吧！希望你們愛自己，愛他人，愛生活，讓我們的人生之路充滿陽光。

愛自己，就是要珍惜美好的時光，讓自己活出一段精彩！如果說有一種東西每個人的擁有都是絕對公平的話，那么這東西只能是時間。它不會因為懶惰者的虛度而縮短，也不會因為勤奮者的耕耘而加長。只有搶抓每一次機遇，利用每一分鐘，生命的軌跡才能得以延伸。愛自己也就是要想堅持人生信念，讓自己的人生放射出耀眼的光芒。

愛他人，就是寬容大度，誠實守信，勇?lián)?zé)任。寬容大度善待他人的人，必將收獲更多的愛。人生在世，誠信可以說是一個人的靈魂和生命，一旦喪失了誠信，便沒有了善，沒有了美。那么你還能得到他人的愛么？你敬他人一分， 他人會敬你十分。如果說一個人只是一滴水，那么社會便是一個大海洋。一滴水再晶瑩剔透，也終將消亡。生命的水滴只有溶入了大海，才能波濤洶涌。所以我們要勇敢的肩起自己的責(zé)任，為自己，為家庭，為每一個期待的人。

愛生活，就是將微笑掛在臉上，將關(guān)切溶進眼睛；愛生活，就是善待周圍的每一個人，達觀地看待世界；愛生活，就要有遠大的志向，做蒼茫宇宙的雄鷹，背負蒼天搏擊長空！愛生活，就是迎著困難，勇往直前；愛生活，就是身處逆境勇抗爭……因為熱愛生活，我們用雙手和智慧編織著美麗的傳說；因為熱愛生活，我們擁有積極向上的人生態(tài)度；因為熱愛生活，我們成就了一份和諧與美好。所以我們要心存感恩，充滿自信，快樂堅強的面對人生。

歲月的詩篇是蓄滿希望的火柴，點燃每個人的期待。此刻，六月的每一簇鮮花都在為你們盛開，校園的每一方寸土都記錄著你們的精彩。陽春六月到了，是你們的夢想舞臺。祝你們的夢想都實現(xiàn)，祝全體同學(xué)們好運！

今晚我們聚餐了，這不是“最后的晚餐”，這是我們?nèi)松钠瘘c。你們要走了，在離別之際，作為班主任，送上絮語幾句，更想表達的是深深的祝福，祝福你們能擁有美好的人生，輝煌的前程；祝福你們從此一路平安，一路燦爛。

無論滄海桑田，別忘記我們班，無論何時何地，請別忘記常回來看看，看看朋友，看看老師，更要看看養(yǎng)育你們一輩子的父母親！

最后一句話：你們是我永恒的財富，感謝你們陪我走過了人生中值得永遠記憶的四百多天！

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

你們好!我非常榮幸能代表六年級畢業(yè)班全體教師發(fā)言。

今天是一個令人難忘的日子，又是一個令人百感交集的日子。今天在這里舉行20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮。在場的100多名同學(xué)經(jīng)過自己幾年的努力，圓滿的完成了小學(xué)階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，即將告別如夢般的金色童年，并從這里開始起航，跨入旅途中一段新的航程。在這里，讓我代表全體教師向你們表示衷心的祝賀。

此時此刻，看著你們一張張純真而又幸福的笑臉，我的眼前似乎又浮現(xiàn)出剛見到你們時的一幕幕。你們當(dāng)中有的天真活潑;有的略顯羞澀;有的用充滿好奇的眼神看著我。自從你們走進了我們的校園，老師就像父母親那樣牽起了你們稚嫩的小手，牽扶著你們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。從20xx年的9月起，6年的時間我們攜手走過。我感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排我們在這段時間，這段路程相知相伴相扶持。明亮寬敞的教室，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。我們朝夕相處，課堂上是師生，課下是朋友，彼此之間建立了不是親人，勝似親人的師生情。驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，每一位老師都不會忘記：在鮮艷的國旗下，你們第一次戴上紅領(lǐng)巾時的莊嚴模樣;你們在六一匯演時展示藝術(shù)才華的身影;忘不了你們用自己的勤奮來回報給老師們的累累碩果，在校運會上，你們矯健的身影，優(yōu)異的體育運動成績，都是母校永遠珍藏的記憶……學(xué)校的一草一木，見證了你們的成長與歡樂;一張張大紅獎狀，述說著你們勤奮的求知與探索。

更忘不了的是你們?nèi)〉贸煽兒蟛或湴?、繼續(xù)進取的行動!幾年來，在這片沃土上，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)愛和老師們的精心培育下，在各位家長的積極配合和大力支持下，你們已經(jīng)成長為一個個朝氣蓬勃的少年。

一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時光吧!因為你們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們將永遠是你們的朋友。

老師愛你們，愿意做你們的燈塔，照亮你們前進的方向;老師愿意做階梯，引領(lǐng)你們向前進!無論歲月如何變幻，你們的名字將永遠銘刻在老師的心間。每個清晨從夢中醒來，如果你感受到一縷溫暖的陽光，聽到有鳥兒在枝頭鳴唱，那一定是老師在親切的叮嚀你們：把握好老師不在身邊的每一天!命運掌握在自己手中;每個夜晚，暮色溫柔的降臨，如果你聽到有風(fēng)在窗外飛舞，那一定是老師深深的祝福!同學(xué)們，學(xué)校的大門永遠向你們打開，隨時歡迎你們回母校傾訴師生情。最后，祝愿你們記住這“流金歲月”，讓“童年足跡”給你們留下“永恒的回憶”，并祝福你們“前程似錦”!祝福你們進步!永遠快樂。

謝謝大家!

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇4

親愛的同學(xué)們：

就要小學(xué)“畢業(yè)”了，你們的心情是怎樣的呢?也許是興奮與激動，因為你們即將成為一名中學(xué)生了，陌生的中學(xué)生活一定對你們充滿了誘惑，你們迫不及待地要去感受青春的律動;也許是懷念與不舍，因為就要告別與你朝夕相處了六年的老師與同學(xué)們，告別可愛的母校了。然而無論我們怎樣懷念與不舍，小學(xué)生活到此已畫上了一個圓滿的句號，今后的人生之路，你們將會和新的老師、新的伙伴同行。但是，無論你們走到哪里，都別忘了，這兒是你們?nèi)松钠瘘c，在這里，在無錫新區(qū)實驗小學(xué)，曾經(jīng)留下了你們純真、美好的童年!

你們是老師從教以來第六批從手中送走的六年級孩子，每一批都歷歷在目，每一批都讓我刻骨銘心，你們的笑，你們的悲，你們的樂，你們的哀，你們的好，你們的錯，都深深刻在老師的心里，猶如記憶的書頁，一頁一頁，飄著童香，灑著童樂，是那么珍貴的一份回憶。

還記得xxxx年的秋季，我們相識了。我們一同努力，共同收獲著成功與喜悅!

如今，老師將把你們從手中送出，我們相聚在一起的日子不算太長，有的四年，有的三年、兩年，有的只有一年，可是你們還是填滿了老師的心房，你們的離開，就讓老師感到是羽毛未干的小鳥，有太多的囑托，太多的叮嚀，也許面對面的訴說會是嘮叨，那么就讓這份文字讓我們作心與心的攙扶吧。

小學(xué)六年的時光，三千多頁，就這樣匆匆翻過，你閱讀了本文你對文章還滿意嗎?還想你們已從一個幼小的孩童成長為滿懷豪情壯志的少年，此時，分別在即，我既有離別的憂傷，更有對你們深深的企盼和祝福。臨別之際，老師想對大家提出三點希望：

第一，希望每一位同學(xué)都能成為有思想、勇于實踐的人;

第二，希望每一位同學(xué)都能成為有毅力、負責(zé)任的人;

第三，希望每一位同學(xué)都能成為善于合作、寬容大度的人。美好的未來正在向你們招手，同學(xué)們，勇敢地迎上去吧!

詩人泰戈爾說得好，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無論你們走得多遠，老師的心也總和你們連在一起!最后，老師再叮囑大家一句話，不要忘了?；啬感？纯?，母校的老師時刻都在注視著你們，等著你們的好消息，小學(xué)永遠是你們溫馨的家!

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇5

1.“上帝對人都是很公平的，”你的學(xué)習(xí)比較踏實，勞動時總那么勤快，同學(xué)間的小事，你常常忍讓。你發(fā)現(xiàn)沒有，只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下問題，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你是一個聰明的學(xué)生，不要總是讓遺憾留在你的內(nèi)心!

2.你有耿直的個性，率真的笑容。能夠秉著公正的態(tài)度處理班級的公務(wù)，在你擔(dān)任紀律委員期間，能夠做到公私分明，嚴肅管理。只可惜你偶爾有些好動，始終沒能克服“偏科”的毛病，“千里之行，始與足下”希望你在未來的日子里能夠盡己之長，補己之短，克服自己學(xué)習(xí)上性格上的弱點，成為全面發(fā)展的好孩子。

3.你誠實守信，學(xué)習(xí)一直在努力，老師注意到了，也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

4.“天生我材必有用?！蹦闶莻€很有智慧和創(chuàng)造力的孩子，而且為人忠厚善良，老師一直認為你有著很大的發(fā)展?jié)摿?。雖然你有些小毛病，但你一直在努力改。其實,快馬如果再加鞭，定將一日千里。千萬不要對“懶惰”戀戀不舍而將自己埋沒，試著和“勤奮”交朋友，他會讓你脫穎而出,體驗到什么是“成功”。

5.古人云：書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟學(xué)習(xí)上豈有平坦的大道?不付出艱辛的代價怎能有輝煌的成就?你天資不錯，又有求知欲，有上進心,而且漸漸學(xué)會了乖巧懂事，父母也對你寄予厚望，老師相信你一定會努力進取，勤奮學(xué)習(xí)，為自己開創(chuàng)出美好的未來。

6.“桃李不言，下自成蹊?！睒銓W(xué)虛實憨厚的你在班中人緣極好，大家都喜歡和你交朋友。在老師眼里，你從人品到工作能力也是頂呱呱的。在你擔(dān)任生活委員的日子里，你不怕臟，不怕累，用汗水為大家營造了舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。你協(xié)助老師工作，取得了驕人成績。在學(xué)業(yè)上，你一直在穩(wěn)步前進，老師看在眼里，喜在心上。祝你早日實現(xiàn)心中夢想。

7.“只要心中有風(fēng)景，世界就會很美麗”，我們相處三年，老師發(fā)現(xiàn)你也是一個有上進心的孩子，也擁有較強的集體榮譽感。大家一致夸你頭腦機靈，反應(yīng)敏捷，勞動積極干勁大，這些方面的確叫老師高興。希望你把精力多用在學(xué)習(xí)上，能做到與老師家長坦然相處，那你會成為人見人愛的人。這樣的你，同學(xué)們定會為你喝彩，老師也會為你感到快樂。

8.“愛人者，人恒愛之。”你是個既有愛心又善解人意的學(xué)生，懂得在別人最需要關(guān)心的時候伸出溫暖的手，更懂得同情弱者，班級工作,學(xué)校活動中的良好表現(xiàn)也有目共睹，這是足以令老師感到欣慰的。老師在欣慰之余又多了幾分擔(dān)心，你的理科成績?yōu)槭裁春臀目撇荒荦R頭并進呢?只要你遠離“偏科”這個伙伴，和“全面發(fā)展”交上朋友，加上你聰明的腦瓜，就沒有克服不了的困難!

9.眼睛是心靈的窗戶”，見到你的第一眼，就被你那雙眼睛給吸引住了。因為你那里盛滿了頑皮熱情??課堂上，你比較好動，不時的做一些可愛的小動作，引起同學(xué)的哄笑;課間，從沒見你好好休息，不管做什么游戲，你總是特別活潑突出。可是你的成績卻不夠理想，希望在以后，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書。一定會成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生。

10.一切盡在不言中?！蹦闶莻€外冷內(nèi)熱的孩子，雖然平時少言少語，但你的文章卻熱情澎湃，大有“誰與爭鋒”的氣概。你的思維很獨特，富有天馬行空般的創(chuàng)意。紀律方面的你更是大有進步，讓老師由衷欣慰。老師想對你說：“試著與同學(xué)們再多一些溝通吧，大家喜歡和你在一起的感覺?！?/p>

11.書到用時方恨少”，你有些調(diào)皮，有些好動，偶爾也挨批評，可其實在老師的心里，一直認為你也很不錯。你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時每刻，靜下來認真思考，勤奮學(xué)習(xí)，那么，你也可以成為一名佼佼者。試試看，老師等你的好消息!

12.“信念是無堅不摧的力量”，每當(dāng)看到你拿著掃帚在教室里忙碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學(xué)生!你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)是差了一點，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人”，只要你學(xué)習(xí)專心些勤奮些細心些，不懂就問。你的成績會趕上來的。自信些，老師家長同學(xué)都在關(guān)心你支持你!等你的好消息!

13.“人非圣賢，孰能無過?”聰明能干活潑好動的你常在不經(jīng)意間犯下這樣那樣的小錯誤，所幸的是你總能虛心接受老師的意見并及時改正。對待學(xué)習(xí)，你的態(tài)度也比以前大有進步，，老師想對你說：“真正的強者不是靠球場上的沖鋒陷陣，而是靠德才博得大家的尊重?！弊鰝€名副其實的男子漢，好么

14.“節(jié)氣如竹，品性如蓮?！蹦阋恢睅Ыo大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是平時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。對待學(xué)習(xí)，你一直在不懈的努力，但也許沒有找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，所以成績始終有待提高。對待集體，你熱心熱力，卻從來不求回報。希望你在學(xué)習(xí)方面再勤奮些，靈活些，爭取做個才華橫溢的多面手。

15.你想出人頭地一鳴驚人,但又乏勇氣與膽量;你渴望學(xué)習(xí)成績的進步，但又缺乏頑強拼搏的精神。請你不要灰心，慢慢來，只有不懈的追求不斷努力，讓無數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!

16.你有禮貌，愛勞動，講衛(wèi)生，發(fā)言積極。瞧，老師一連串?dāng)?shù)出你這么多優(yōu)點，看來這學(xué)期你進步不少，老師看在眼里，喜在心里。可是你有時仍貪玩，愛調(diào)皮,作業(yè)馬虎，紀律松懈，也讓老師失望。好孩子，你那么聰明，要是把更多的心思用在學(xué)習(xí)上，誰也比不上你。努力吧，老師期待著你更大的進步!

17.你一直在努力，老師注意到了，你獨立自主吃苦勤勞。老師也看到了，你想學(xué)，想取得優(yōu)異的成績。知道嗎：“天才出于勤奮”，今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法，發(fā)揚勤學(xué)苦練，持之以恒的精神，那么優(yōu)秀的成績就離你更近，老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更出色的你。

18.“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里?！蹦阌兄鴼馄堑拿?，更有著過人的才華。這學(xué)期你學(xué)習(xí)語文的積極性很高，獨立分析問題和解決問題的能力也大有長進。尤其是你能和老師密切配合，自覺克服自身的情緒弱點，讓老師真切的感受到你的成長。加油，你的潛力無窮，在學(xué)習(xí)上再加把勁，爭取做最好的!

19.“浪淘沙，千帆競渡，勇者登峰巔”，有時，你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么回答嗎?其實，老師時刻都在關(guān)注著你，你一點兒也不比別人差，你一直都在進步,你同樣是老師最聰明的學(xué)生!對自己要有信心!敞開你的心，讓老師和同學(xué)一起進入，付出努力，一定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

20.“有緣千里來相逢?！蹦闶莻€善良誠實的男孩，你的到來帶給我們無盡的歡樂。很快,你贏得老師信任和同學(xué)的信任與喜歡。無論對待學(xué)習(xí)還是工作，你永遠都那么腳踏實地盡心盡力，老師能擁有你這樣謙和靦腆且讓人羨慕的學(xué)生，真是莫大的幸福。希望在今后的歲月里，你能保持質(zhì)樸的本性，笑對命運的一切挑戰(zhàn)!

小學(xué)畢業(yè)班主任贈言 篇6

親愛的同學(xué)們，無論是古人的“天下興亡、匹夫有責(zé)”，還是今人的“不擬霜同鬢，唯將國為家”；無論是朱自清寧死不食美國的救濟糧，還是抗洪戰(zhàn)士誓死捍衛(wèi)大堤；無論是雷鋒叔叔釘子般地釘在崗位上，還是王淵“不拿國籍換大獎”等，都體現(xiàn)了中華兒女對母親亙古不變的愛。只有找到個人命運和祖國命運的最佳結(jié)合點，且順應(yīng)歷史潮流而動，才有使不完的勁、用不完的力，才能實現(xiàn)人生的真正價值。今后你不管是走向社會，還是繼續(xù)負笈求學(xué)，在把孝心獻給父母的同時，更要把愛心獻給社會、把忠心獻給我們偉大的祖國！

親愛的同學(xué)們，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟以見端倪，國力競爭日趨激烈，世界形式風(fēng)云變換，過去李嘉誠那種低學(xué)識成為華人首富的時代已成為歷史，過去那種靠祖業(yè)過安樂日子的做法將成為時人茶余飯后的笑柄，過去那種靠僑胞捐款爆發(fā)的機遇將月來越少。不管你是紈绔子弟，還是寒家少年，在這個傾斜的地球上要想占有一席之地，找到自己的位置，必須具有學(xué)習(xí)意識、競爭與協(xié)作意識、自我宣傳意識和危機意識。不然今天游手好閑，明天還將付出成倍的代價彌補過去的那種玩世不恭。到那時，只有感嘆“等閑白了少年頭——空悲切”了。因此，你們務(wù)必牢牢記?。簱碛辛俗蛱欤蛻?yīng)該努力地開拓今天；失去了昨天，就決不能再失去明天！

親愛的同學(xué)們，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，愿你快快成長起來，去獲取你光明的未來。愿你是風(fēng)，鼓起白色的帆；愿你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。愿你在這短暫的學(xué)習(xí)時日里，獲得高超的本領(lǐng)、頑強的意志、博大的胸懷；像賽馬一般，越過一道又一道高欄；讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……黎明即起，孜孜為善?！痹改銦釔凵拇禾?，珍惜時間的清晨，學(xué)那梅花，爭作“東風(fēng)第一枝”。你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。愿你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇！不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成；愿你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。

親愛的同學(xué)們！身處順境時，要好風(fēng)憑借力，乘長風(fēng)破萬里浪；昔日的艱難求索，彌足珍貴?！叭ト詹豢勺?，來日猶可期?！痹谌松牡缆飞?，你要哭就哭吧，要笑就笑吧，千萬別忘了趕路！往后的歲月，我會為你們點點滴滴的成功而歡呼，為你們的飛速發(fā)展而狂喜，為你們?nèi)招略庐惖淖兓駣^。何當(dāng)共飲潭江水，卻話開僑夜雨時，“天地輪回，光陰轉(zhuǎn)，一百年太久，只爭朝夕?！遍L叮嚀、短囑咐，千言萬語化作一句話：“為了更好地擁有明天，讓我們努力地開拓今天吧！請記住，老師，永遠深愛你們！”

我的小學(xué)畢業(yè)感言模板精選4篇

感言其實就是表達感想的話，表達自己想法的話。比如我們在參加開學(xué)典禮或者學(xué)習(xí)培訓(xùn)結(jié)束的時候，我們都需要去發(fā)表自己對某些事的感言。感言給我們勇敢表達內(nèi)心想法的寶貴機會。你收集了多少關(guān)于感言的經(jīng)典模板呢？以下是欄目小編為大家整理的“我的小學(xué)畢業(yè)感言模板 ”,希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

我的小學(xué)畢業(yè)感言模板(篇1)

年的時間，既不多，也不少。

同學(xué)們都彼此希望時間能夠停止，不再向前流動。然而時間依舊那么不緊不慢的再走，竟如流水一般地從我們指縫間流去，“滴答滴答”聲中流去。當(dāng)我們發(fā)覺想要去抓住它時，它已經(jīng)消隱無蹤。

曾記得，運動會上我們的風(fēng)采；曾記得，籃球場上我們的英姿。六年啊，有太多太多值得我們回憶的事情。老師、同學(xué)……一切曾經(jīng)幫助過我們和我們幫助過的人，誰又會真的忘記？六年時光，就像大海一樣，永遠藏在我們心中。

相逢也只是偶然，相逢即刻將又分手。數(shù)個春秋以后的時光，誰人能將它預(yù)料？每個人都有自己的奮斗，無需思念著相逢，我們的周圍有層出不窮的朋友，何必時時憶起過去的少數(shù)，只要心里有一星光閃動，偶然的相逢時能有一絲清純純的激動，能有一聲問候，這就最好，也就足夠。也許我們還能再次合作，能否為著這份情誼，共同奮斗？也許我們天意會聚在一起，許是新春，許是中秋，就讓我們喝一杯酒。當(dāng)臉紅的時候，我們狂歡一曲。也許，畢業(yè)后我們相會不能，即使偶然的相會也得離去匆匆。只愿在未來的日子里，能微微地遞來一個笑容，讓如今的歲月留存心底，不求又有如何的回憶。也許我們還將作為校友返回母校，也許能在一起合影留念，但定難全數(shù)而歸。有的是脫身不能，有的是今世難回，怎能夢想是誰？也許是你，也許是我。如果，就象現(xiàn)在；如果，握手不能，點頭不能，就讓我們的目光對流，作為人生，也不可奢求。

讓我們在若干年后再相聚！帶著自己成功的喜悅，帶著自己驕人的業(yè)績，再回到我的小學(xué)，回到我啟蒙的母校，來報答學(xué)校和老師吧！ 六月，是難忘的月份．一起度過六個春秋；一起分享過快樂；一起嘗過酸甜苦辣；一起經(jīng)歷了失敗，更在失敗后品嘗到蜜果．

我的小學(xué)畢業(yè)感言模板(篇2)

歲月匆匆，花開花落。小學(xué)六年級的學(xué)習(xí)生活瞬間就要了。即將離開母校，即將離開老師，即將離開同學(xué)，我心中充滿留戀之情。

忘不了，美麗的母校。在您的懷抱里，從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。里，受到了的教育;里，養(yǎng)成了遵守紀律、團結(jié)友愛的好作風(fēng);里，了知識，懂得了道理，里茁壯成長。忘不了，敬愛的老師。您就如那“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲”的春雨，滋潤小禾苗。您讓我明白了：陽光是怎樣照亮人生的，園丁是怎樣照顧花朵的，春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中，老師，您既溫柔又威嚴，既平凡又。老師，你我心中的春雨，您我心中的陽光……我將永遠感謝您。

忘不了，親愛的同學(xué)。并肩走過了六年，六年中，一起度過了一段美好的歲月，你送給了我一顆友誼的種子，播進我的心田。在朝夕相處中，一道成長，轉(zhuǎn)眼間，卻要分開，心中怎能平靜呢?那么，就請記住在一起的每一分鐘，讓友誼地久天長!

我將珍惜剩下的每一分，每一秒，不讓這六年遺憾。在母校里，留下美好的回憶;給老師，留下美好的印象;給同學(xué)，留下美好的記憶

我的小學(xué)畢業(yè)感言模板(篇3)

五年的小學(xué)生活過去了，我們即將離開親愛的母校。這時，我們才發(fā)現(xiàn)，“畢業(yè)”不是一個輕飄飄的名詞。面對朝夕相伴的校園，面對循循善誘的老師，面對難舍難分的同學(xué)，我們有太多太多的感恩與依戀。

感謝熟悉的校園！那整潔優(yōu)美的校園，多少次留下我們笑聲飄蕩；那寬敞明亮的教室，多少次聆聽我們書聲瑯瑯；那沉默無語的黑板，多少次書寫我們知識秘方；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時光。

感謝敬愛的老師！您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛的保護傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語！盡管您每天盡力扮出嚴肅的樣子，我們還是從您的眼神里發(fā)現(xiàn)了您對我們的愛！正是您愛的激勵，讓我們懂得了團結(jié)一心，使我們剛剛?cè)雽W(xué)時如同一盤散沙的班級，轉(zhuǎn)變成為充滿生機、和諧溫暖的大家庭！

感謝親愛的同學(xué)，我們之間留下了太多太多珍貴的記憶——我們共同策劃的主題班隊活動、運動會上我們共同的吶喊、歌詠比賽中我們的齊心努力、團體操比賽我們連續(xù)三年的穩(wěn)操勝券、跳繩比賽在經(jīng)歷一次失利后刻苦練習(xí)最終的輕松奪冠、榮獲市級優(yōu)秀中隊后我們?yōu)樽约旱墓恼坪炔?！“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海?！本妥寱r間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重擔(dān)的人！

我的小學(xué)畢業(yè)感言模板(篇4)

篇一：小學(xué)畢業(yè)感言（79字）

您對我們嚴格要求，并以自己的行動為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動。這就是您留在我心中的高大形象。

篇二：小學(xué)畢業(yè)感言（44字）

親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆

篇三：小學(xué)畢業(yè)感言（78字）

育英是我的母校，我怎能忘記；198班寫滿了我的成長的夢想，我怎能離開；謝謝老師們，你們使無知的我轉(zhuǎn)眼間長大；謝謝同學(xué)們，友情的力量讓我知道了什么是地久天長！

篇四：小學(xué)生畢業(yè)感言（46字）

謝謝你母校，有著這樣一群快樂的“小花“，伴著我，伴著我一起成長，一起走過這個年少無知的時期。

篇五：小學(xué)生畢業(yè)感言（79字）

當(dāng)我們向?qū)W校揮手告別的時候；當(dāng)一聲聲“再見”化作千行淚水潸然而下的時候，我們不會帶走學(xué)校的一片云，那諄諄的教導(dǎo)、濃濃的情誼和美好的夢想會永遠留在我們的行囊里。

篇六：小學(xué)畢業(yè)感言（76字）

“光陰似箭，歲月如梭”。翻開日歷，離升學(xué)考試也就十幾天了，也就是即將離開母校了。舍不得啊!舍不得老師!舍不得同學(xué)!舍不得母校!舍不得……有無數(shù)個舍不得!

篇七：小學(xué)畢業(yè)感言（65字）

從五湖四海來，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填寫好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。

篇八：小學(xué)畢業(yè)感言（62字）

我們相逢在陌生時，我們分手在熟悉后。明天，我們要到生活的星圖上去尋找自己的新位置，讓我們用自己閃爍的星光相互問訊、表情達意。

篇九：小學(xué)畢業(yè)感言（86字）

好期待啊!我們馬上就要離開育英而步入中學(xué)的“殿堂”了?；赝感＃以跄苌岬媚秋L(fēng)中飄香的桂花樹，怎能忘記辛苦教育我們六年的所有老師，怎能抹掉操場上同學(xué)們一個一個活躍的身影……

小學(xué)畢業(yè)簡短贈言48句

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“小學(xué)”。

1、轉(zhuǎn)眼間，我們在學(xué)校一起度過了六年了。

2、五年來，你們每一個人的成長都印在我的心里。老師很榮幸能陪伴你們走過人生中這一段重要的旅程。五年來，老師的表揚也好，批評也好，都是為了你能更加進步，更加優(yōu)秀。老師只是希望你能在這段人生中有良好的習(xí)慣，有良好的修養(yǎng)，有迎接新挑戰(zhàn)的能力。

3、可以適當(dāng)用上名言、警句。

4、-友誼是一首無字的歌，在你淡淡的季節(jié)里開一樹美麗的花，在深深淺淺的腳印里，為你不退的步伐奏一曲動人的華爾茲。年年歲歲，歲歲年年。小學(xué)畢業(yè)贈言

5、不論你在什么時候開始，重要的是開始之后就不要停止。

6、努力尋找自我的愛好和專長，并充分挖掘自我的優(yōu)勢和潛能，將它發(fā)揮到極致。孩子們，請記?。耗憔褪悄?，這世上的唯一。

7、時間飛逝，一轉(zhuǎn)眼六年過去了。想起我們在這六年里一起嬉戲，我的眼淚就不由地落下來。也許初中我們不能在一起，但我希望過去的歡樂時光成為我們心底永遠的珍藏！

8、-小學(xué)六年的生活，就要結(jié)束了?；厥啄感Ｓ?，我要感謝辛勤教育我們的老師，感謝一直風(fēng)雨走過的班的同學(xué)們，感謝陪伴我們四季歡笑的學(xué)校小花園。讓我們永遠把這些感謝留在自己美好的童年回憶中吧!

9、很遠了，還看到你揮動的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。縱使你的足跡踏遍天涯海角，走過千山萬水，我將永遠記住你.......我想保留一段芳香的記憶，我想珍藏

10、你開闊的視野和靈活的思維讓同學(xué)們都很欽佩你，記得在廣播比賽前，你第一個想出我班的口號，為我班贏得一等獎做出了貢獻，繼續(xù)發(fā)揚光大吧！老師相信在新的天地你

11、在這里，我們遨游知識的海洋，沐浴智慧的光芒。

12、畢業(yè)后，我們將各奔東西，尋找自己的人生之路。但是，總有一天我們還會相見。離開確實是一件讓人悲傷的事情，但終究大家是要分離的。不過，只要在中學(xué)的校園里能夠回憶起母校，回憶起小學(xué)的同學(xué)，那么，畢業(yè)不將再是令人傷心的了，因為心中早已有了母校，早已有了同學(xué)的影子。那時，你才會真正感受到，小學(xué)的時光是多么美好，多么讓人留戀！

13、離別別說再見，小學(xué)永遠是你們的家。只有童年的地方才能被叫做是天堂，在天堂里，如果你悲傷，隨時都可以過來，走走逛逛，總有記憶，能夠激起你快樂與幸福的力量!

14、小學(xué)就像一座高山，這座山，我已翻過，在翻越的過程中，如果沒有家長的幫助，我不能翻過，如果沒有老師的輔導(dǎo)，我不能翻過，如果沒有同學(xué)們與我攜手同行，我不能翻過。在這期間，我學(xué)到了不少東西，這些本領(lǐng)使我在以后的翻山越嶺中，更加自信。當(dāng)我長大后站在高峰上，回看走過的路程，我將感謝你們，是你們幫助了我，謝謝你們！我會用我的努力，讓你們在將來能以我為榮。

15、你有一張善于表達，勇于表達，樂于表達的嘴巴，有較敏銳的觀察，只要適時適地運用在課堂上，你就會達到你想要達到的高度，小伙子，試試看吧！

16、一頁美麗的友誼，請你把這最誠摯的祝福帶在身邊，讓幸福永遠伴隨你。回憶總是選擇最美的一頁，那些未開的蓓蕾，只是青春的另一個注解，無怨無悔。

17、六年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌六載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。學(xué)哥學(xué)姐們，事業(yè)有成、在人生道路上有所成就。學(xué)哥學(xué)姐們俺雖然不認識你們，仍祝愿你們該咋的就咋的，人人開別克，人人有別墅。

18、小學(xué)生活馬上結(jié)束了,沒有畢業(yè)前總想快快長大,而現(xiàn)在真要離開了,卻又那么舍不得.時間沉淀了快樂,過濾了哀愁,我永遠記得您---孫老師.

19、我們共同期待著新年的鐘聲，期待著二十歲的浪漫：我們都擁有詩一樣的日子，詩一樣的年華。愿我們永遠年輕，永遠浪漫。

20、我想我怎么也不可能忘了第一次犯錯誤的情景.記得那天,在課上,張靜正在讀書,而我卻嘲笑她,說她長的很胖,可這話不知不覺就傳到了您的耳朵里,我想:您一定會嚴厲的批評我.第二天,您把我叫到您身邊,可您并沒有想我想象的那樣嚴厲的批評我,而是耐心的教育我說:"每個人都有自尊,不要把自己的快樂建立在別人的痛苦上."幾句簡單的話,卻讓我明白的一個不簡單的道理.

21、假如我們是一只小船，母校就是一對船槳。有了船槳的劃動，小船才能乘風(fēng)破浪。小學(xué)畢業(yè)贈言給母校

22、用我們的青春和智慧，托起那明天的太陽。

23、可以從印象最深的事情著手，說出自己最想說的話。

24、一片片敞開的心扉，擁抱新世紀的霞光。

25、有時，晚上我們坐在一起幫人慶祝生日，我們唱歌，跳舞、多么開心的日子啊1現(xiàn)在想起來就覺得意猶未盡！我們再也不會像3，4年級一樣為了一點小事而埋怨別人，不會再不相互關(guān)心和幫助了，不會隨意欺負人了，因為，我們知道，這很難忘??！

26、我們曾是一個班級里并肩生長的同學(xué)，我們大家是生長在一個地方的小樹苗，我們曾是體育課上哈哈大笑的學(xué)生，我們六。一班的友誼將像歷史一樣保存著。

27、很多事物來去反復(fù)，唯獨光陰不再。我們相處的日子將要結(jié)束，我們依戀的人將要離開，但忠誠的友誼是不介意這一切的。

28、我們曾經(jīng)擁有的回憶，我都記得。我們會一直是好朋友，對么?在這快樂而有意義的六年里，我們擁有著快樂的友誼生活。一起fighting吧!

29、時光的步伐慢慢的逼近，離別的時刻總要到來。在一張張明信片上，幽黃的橘燈下文字肆意流淌，難忘的情感溢出了明信片，飽含著深深的思念融入到畢業(yè)贈言的祝福中去，隨著孩子們的笑容在心里一層一層蕩漾。

30、美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!愿你上進!小學(xué)畢業(yè)贈言給學(xué)生

31、這五年來，除了老師、同學(xué)陪伴著我們，學(xué)校里的一景一物也是時時刻刻地陪伴著我們，還有我們的父母、朋友……這五年來，他們給予我們無微不至的關(guān)心和最大的支持與幫助。在這即將畢業(yè)之際，你想對他們說些什么呢?課后請你也制作精美的卡片寫上真摯的祝福送給他們，相信你，你能行!

32、時間如流水般飛快，轉(zhuǎn)眼間，你我將各奔東西，募然回首，思緒般的記憶已蕩然無存，懷念你清脆的聲音;懷念你矯健的身軀;懷念你神采飛揚的面龐，懷念我和你在一起的點點滴滴;我們一起經(jīng)歷了人生第一個轉(zhuǎn)折點——畢業(yè)考試。

33、們在燭光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！

34、師：同學(xué)們，贈言是什么意思?誰知道什么是“畢業(yè)贈言”嗎?(畢業(yè)贈言就是畢業(yè)前夕對同學(xué)、老師說的祝福的話。)

35、師：同學(xué)們，為了保存那份美好的情感，老師建議大家用手中的筆寫下我們心中的美好贈言。

36、在這里，我們學(xué)習(xí)做人的真諦，孕育遠大的理想……

37、讓它歡樂，讓它甜蜜，讓它閃耀光華，讓它燦爛開花——慶賀你的十八年華！

38、光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，六年的同窗生涯已成為過去。但教室里，還回響著咱們朗朗的讀書聲；操場上，還留著咱們奔跑矯健的身影。這里的草坪、小溪、竹亭，是咱們永遠依戀的百草園。

39、每一天的作業(yè)都要寫到星明人靜，書桌上的作業(yè)摞得比一旁的臺燈摞得還高。

40、我很懷念小學(xué)校園生活，我們一起學(xué)習(xí)，一起勞動，一起課間活動，一起嬉戲，一起……小學(xué)校園生活是豐富多彩的，它記載了我的歡笑，我的淚水，我的期盼……在那熟悉的校園里，我們健康的成長、快樂的學(xué)習(xí)。

41、——寫給我20xx年即將畢業(yè)的孩子們

42、畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠回味不完。朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問何日相會，我們——一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海！

43、師：親愛的同學(xué)們，在不知不覺中，我們小學(xué)五年的學(xué)習(xí)生活已接近了尾聲。五年來，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，校園的每個角落都灑滿了我們的足跡，往日的酸甜苦辣變得如此珍貴。在這即將離別之際，為大家送上我們美好的祝愿，它會使我們一生感到幸福而充實。

44、通過說、寫畢業(yè)贈言，練習(xí)用簡潔得體的語言表達心中的情感，培養(yǎng)學(xué)生綜合表達能力。

45、緣分，將我們聚在一齊；學(xué)業(yè)，將我們連在一齊；歡樂，將我們拴在一齊；完美，將我們連在一齊。如今畢業(yè)了，夢想讓我們各奔東西，就讓我真誠的對你說：朋友，祝你好運！你的明天定會無限精彩！

46、學(xué)生制作卡片、書寫贈言。(要求：卡片要簡單制作、重點為書寫贈言)(老師巡視指導(dǎo)，了解學(xué)生的想法。)

47、錄音機、優(yōu)美音樂磁帶、寫有前年畢業(yè)贈言的小黑板、卡紙。

48、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路？兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個早晨，多少個傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。環(huán)保標語大全