2023節(jié)約用水主題活動方案

2023節(jié)約用水主題活動方案(6篇)。

以下內(nèi)容是欄目小編為您準(zhǔn)備《2023節(jié)約用水主題活動方案》，更多相關(guān)內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。為了使生活更加有趣，我們經(jīng)常會參加活動，而所有好的活動都伴隨著好的活動策劃。做好活動策劃可以使活動開展得更加順利。

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇1

一、活動目的：

通過班會活動，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二、活動重點：

介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。

三、活動難點：

使學(xué)生明確水到底對我們有利還是有害這個問題，了解我國水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識到保護(hù)我國水資源的重要性。

四、活動過程：

(一)隊會儀式：匯報人數(shù)、出旗

(二)隊會過程

中隊委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊會，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)我國現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊會主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請。(學(xué)生鼓掌)

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊會現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人，如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

?。喝绻彼惶欤覀儎?、植物、人類會怎樣呢?請看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個童話劇說明了一個什么道理?你是怎樣理解的?

?。和ㄟ^這個童話劇，讓我們明白了人類、動物、植物沒有水是無法生存的。

房：水對我們是那么熟悉，可我們有誰能知道它的全部意思呢?

?。核畬ξ覀兪悄敲雌胀?，可我們有誰能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請聽配樂詩朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說得好。接下來請聽快板《節(jié)約用水》

?。核侨祟惿矗侨f物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

?。和瑢W(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會即將結(jié)束的時候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

?。航裉爝@個日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會到此結(jié)束。

(三)隊會儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，老師希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇2

如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。

一、指導(dǎo)思想

20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐xx

副組長：劉xx

成員：各年紀(jì)教研組組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點

保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

會議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象：全園師生

四、活動時間：20xx年3月19日至30日

五、活動主題：節(jié)約用水從我做起

六、活動安排及負(fù)責(zé)人：

1.營造節(jié)水宣傳氛圍：

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門：校醫(yī)室

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負(fù)責(zé)部門：電教室

(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門：文印室

(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動?；顒悠陂g，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。

2.開展節(jié)水教育活動：

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級教研組組長

(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師

(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇3

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我班開展有關(guān) “水”的主題活動，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動，具體活動方案如下：

一、活動目的

1、通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

二、活動內(nèi)容及形式

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來宣傳，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

3.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動。

三、保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

四、預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇4

活動目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動手、實踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。

一、主辦單位

校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院

二、參賽對象

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

三、活動流程策劃

第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）

詳情見生活橋或報名郵箱

參賽作品要求

（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等。

報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming

（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱

紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇。（電子版格式為：xx學(xué)院x級x專業(yè)x班+姓名）

第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

我們會邀請相關(guān)的專業(yè)老師對參賽隊伍上交的作品方案進(jìn)行評審，評審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實意義和實用價值為評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進(jìn)入到實踐階段。

第三環(huán)節(jié)：比賽說明會、授水儀式（3月28日）

初審結(jié)束后，我們將針對于進(jìn)入實踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說明。

第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）

授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會邀請相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價值高低選出6支隊伍進(jìn)入決賽。

第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）yjS21.coM

我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團(tuán)隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績。同時我們會進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎環(huán)節(jié)。

第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）

入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開展示。

參賽作品要求：

（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊標(biāo)志，即為自行設(shè)計的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊口號，即節(jié)水主題。

（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及

t制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進(jìn)行演說（視演說水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。

（3）各位選手需要在規(guī)定時間將自己的作品發(fā)到本次活動郵箱，以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。

我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動播放。

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇5

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國水學(xué)?！表椖繉W(xué)校，10年，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系，“河流為學(xué)堂實踐出真知”是學(xué)?！八逃被顒犹厣?。通過10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識到“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動中。為了更好地開展今年全國城市節(jié)約用水宣傳周活動，特制訂以下方案：

一、活動目的

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會水對人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2、體驗中感悟，在實踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識，掌握一定的方法。

突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水，實現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動時間

20xx年4月28日至月0日

四、活動對象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：周麗

副組長：

組員：蘭毅各年級組長

六、活動內(nèi)容

1、宣傳教育

4月2日、26日，“中國水學(xué)校”題組實驗班級學(xué)生展出在“世界水日”和“中國水周”活動中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到月7日，向家長做活動前期宣傳。通過學(xué)校微信平臺，班級qq群，微信群，向家長做活動宣傳。希望家長和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗活動。

月8日升旗儀式開展國旗下誦讀。通過班級誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資”的主題活動倡議,使隊員了解我國水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性，進(jìn)一步號召全校師生參與到活動中。

2、參觀學(xué)習(xí)，實踐中求知

在月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識。

3、開展主題班隊會，設(shè)計宣傳畫

各班根據(jù)班級的具體情況，自定時間開展一次主題班隊會，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗，或是“一桶水”體驗活動的認(rèn)識。集思廣益，以班級為單位設(shè)計“節(jié)水潔水”標(biāo)語，選擇其中2—條標(biāo)語添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫，力爭讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動方案資料在月1日前上交少先大隊部。

4、舉辦繪畫、征、手抄報評比活動

鼓勵學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動主題，低年級小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報。在班內(nèi)評比的基礎(chǔ)上，各班推薦篇優(yōu)秀作品，于月2日前交學(xué)校題組參加校級評比。

5、輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點子，以及“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板，選派學(xué)生代表排練詩朗誦，帶上學(xué)生設(shè)計的宣傳畫和小報等作品，參加市水務(wù)局組織的廣場宣傳活動。

6、總結(jié)表彰

對活動中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出，表彰積極參與活動的學(xué)生和家庭。

2023節(jié)約用水主題活動方案 篇6

一、活動背景

__年3月22日是第19個世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競爭性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動從我做起，永不止步!

二、活動目的

以國家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動。以此響應(yīng)國家的號召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識，加深人們珍惜水資源的觀念。通過水日的宣傳活動，喚起公眾對水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來。同時也號召大家不浪費一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

三、活動時間

__年3月22日

四、活動地點

湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場

五、參與人員

湖南大學(xué)全體在校師生

六、主辦單位

化學(xué)化工院__級黨支部

__級化學(xué)四班

七、活動內(nèi)容

(一)活動前

1、活動海報的制作

2、活動前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳

3、活動前期的海報宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

3、中國缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場簽名用)

5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動前一天)

7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報類型以及a4的傳單類型)

8、場地的申請和桌椅的借用

9、馬克筆的準(zhǔn)備

(二)活動中

1、桌椅的布置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置

(三)活動后

1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2、桌椅的歸還

3、活動的總結(jié)

八、經(jīng)費預(yù)算

海報10_10=100元

橫幅2_40=80元

圖片1_100=100元

倡議書1_20+0.1_200=40元

馬克筆10_3=30元

合計：350元

九、活動注意事項

1、圖片的懸掛要牢靠，保證長期懸掛。海報貼于引人注意的地方;

2、桌椅擺放整齊，并在活動后及時歸還;

3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識時要注意語言得當(dāng);

4、活動中注意時時隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;

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幼兒園節(jié)約用水主題活動方案合集8篇

面對忙碌的生活，我們每個人都想?yún)⒓踊顒觼硐?，而活動舉行的步驟要按照活動方案來。獨具匠心的活動策劃更能受到大家的關(guān)注，如何制定一份完整詳細(xì)的活動策劃書呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯給您帶來的“幼兒園節(jié)約用水主題活動方案”，本文供你閱讀參考，并請收藏！

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇1)

一、活動背景

xx年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”。xx年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

二：活動目的

本次活動旨在提高市民的節(jié)水意識，讓市民了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使市民建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

三：活動需要

橫幅1條、宣傳單（由主辦方提供）、藍(lán)絲帶300條、小卡片若干、志愿者40人左右、展板5塊、簽字筆10個。

四：活動時間xx年3月22日8：30——13：30.

五：活動地點新城廣場

六：活動過程

1）橫幅簽名活動，給每個簽名的人系上有象征“節(jié)水”意義的藍(lán)絲帶，使得活動更有影響力。

2）向市民發(fā)放節(jié)水傳單，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并向他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。

3）利用我們制作的節(jié)水宣傳板，以漫畫的形式讓市民能輕松易懂的了解我國水資源匱乏以及污染的嚴(yán)峻，讓市民積極的加入到節(jié)水保水的行列。

4）通過黑鏡頭圖片展示，將我國嚴(yán)重的水污染和水資源匱乏狀況通過視覺上的沖擊直面于他們的眼前，讓市民更真實的了解我國乃至全球的水資源困境。

5）有始有終?；顒咏Y(jié)束之后，對活動地點進(jìn)行清理活動，讓市民對我們西郵青年志愿者留下一個完美的印象。

6）3月22日之前，在校內(nèi)的一些地方，張貼小卡片，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，有這樣的意識。

7）活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。

七：經(jīng)費預(yù)算

橫幅條（60元）、藍(lán)絲帶300條（60元）、小卡片和簽字筆（20元）前期資料準(zhǔn)備（20元）、車費（40元）總計200元。

八：活動注意事項

1）有組織榮譽(yù)感，不做與活動無關(guān)的事情，遵守活動中的紀(jì)律，并且有良好的安全意識。

2）本次活動著裝統(tǒng)一。文明舉辦活動，以優(yōu)良的形象和素質(zhì)展示我們西郵志愿者的風(fēng)采。

3）在活動中布置適當(dāng)?shù)娜耸?，以?yīng)對突發(fā)事件的產(chǎn)生。

九：活動負(fù)責(zé)人

袁煜高惠涓何必喜

共青團(tuán)西安郵電學(xué)院青年志愿者協(xié)會活動部

xx年3月7日

附件：關(guān)于xx年“世界水日”

xx年3月22日是第十八屆“世界水日”，3月22－28日是第二十三屆“中國水周”。聯(lián)合國確定的xx年“世界水日”主題是“關(guān)注水質(zhì)、抓住機(jī)遇、應(yīng)對挑戰(zhàn)”

xx年我國紀(jì)念“世界水日”和開展“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展”。

xx年“世界水日”、“中國水周”宣傳口號

1．嚴(yán)格水資源管理，保障可持續(xù)發(fā)展

2．民生水利，惠澤民生

3．建設(shè)節(jié)水型社會，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展

4．優(yōu)化配置、厲行節(jié)約、有效保護(hù)水資源

5．珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水

6．保障飲水安全，維護(hù)生命健康

7．合理開發(fā)利用，重在節(jié)約保護(hù)

8．保護(hù)水資源，改善水環(huán)境

9．加強(qiáng)河道管理，維護(hù)河湖健康

10．科學(xué)防御水旱災(zāi)害，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展

11．保護(hù)植被、涵養(yǎng)水源，防治水土流失

12．加強(qiáng)農(nóng)村水利工作，促進(jìn)城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展

13．推進(jìn)依法行政，促進(jìn)依法治水

14．弘揚優(yōu)秀水文化，人水和諧利萬家

15．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水法》

16．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國防洪法》

17．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水土保持法》

18．貫徹執(zhí)行《中華人民共和國水污染防治法》

本策劃書由“”整理。

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇2)

活動目的：

(1) 通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

(2) 明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

(3)學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程

一、活動開始：(請出主持人)

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好?讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二、學(xué)生組織開展活動

1.談話導(dǎo)入(主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水?)

2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：(戴上頭飾)我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦!

學(xué)生乙：(戴上頭飾)我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀!

學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋?略)

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么?同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧!

學(xué)生：“水的用處真大?！薄拔覀兩铍x不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子?

預(yù)備黨員思想?yún)R報同學(xué)聚會感言大全試用期工作總結(jié)

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了?！薄皼]有水，我們?nèi)祟惢畈涣?。”“沒有水，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對不對?但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

(1)學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著?！?/p>

(2)學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉。”

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想?怎么做?

學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢?

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢?

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎?

(小組討論，制定節(jié)水金點子)

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好?

4、出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：

(1)用完水，及時關(guān)緊水龍頭。

(2)用水時，盡量不把水路開得太大。

(3)能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。(比如：洗完菜的水可以用來澆花。)

(4)看見浪費水的行為，積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌(別讓龍頭留眼淚)

一滴水，一個點，

一只螞蟻喝一年;

十滴水，一條線，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友，不浪費，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢?

結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命!我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美!”

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇3)

一、活動背景

20__年3月22日是第二十一屆“世界水日”，3月22-28日是第二十六屆“中國水周”。借此對全校師生進(jìn)行一次節(jié)約水資源，保護(hù)水資源，合理開發(fā)和利用水資源的教育。

二、活動目的

本次活動旨在提高學(xué)生及家長地節(jié)水意識，讓他們了解到我國水資源的緊缺的現(xiàn)狀。加強(qiáng)人們的節(jié)水、保水意識，豐富群眾的節(jié)水、保水知識，并促使群眾建立新型節(jié)水理念，養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣。

三、活動時間 3月22-28日

四、活動地點 永安中小

五、活動過程

1)向?qū)W生發(fā)放節(jié)水傳單，對全體學(xué)生進(jìn)行節(jié)水倡議，和他們交流節(jié)水經(jīng)驗，并由魏紅老師他們介紹一下我國目前嚴(yán)重的水危機(jī)以及刻不容緩的形勢，讓他們在了解更多節(jié)水知識的同時，積極的加入到節(jié)水的活動中來。

2)評選節(jié)水小標(biāo)兵。

3)節(jié)水主題隊會評比。

4)3月22日之前，在校內(nèi)辦一些有關(guān)世界水日的黑板報，張貼同學(xué)們做的手抄報，先讓同學(xué)們了解到今天是世界水日，活動主題，口號，了解一些有關(guān)節(jié)水標(biāo)志，并設(shè)一、二、三等獎和紀(jì)念獎。

5)節(jié)水金點子征集活動。

6)活動完畢之后，在校內(nèi)舉行節(jié)水宣傳活動。把“世界水日”活動中的照片，選取有代表性的打印出來，貼在展板上。供同學(xué)們觀看、了解。并有所感觸，然后相應(yīng)我們的號召，積極地參加到這次活動中。

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇4)

為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語征集活動。現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象：全校師生。

二、內(nèi)容要求

1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

2.簡潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);

3.接近我們的生活實際，具有現(xiàn)實性;

4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。

三、組織辦法：

1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級的標(biāo)語報送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評獎、表彰;

2.各學(xué)部于10月10日前完成報送工作。

四、獎勵辦法：

1.學(xué)校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;

2.對部分優(yōu)秀的標(biāo)語，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。

十個字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語

1、小草睡覺，請勿打擾。

2、足下留情，春意更濃。

3、足下輕輕，手下留情。

4、芳草青青，踏之何忍。

5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳

6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。

關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點滴開始。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。

5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

7、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

8、珍惜水就是珍惜您的生命。

9、請珍惜每一滴水。

10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

保護(hù)環(huán)境的宣傳語：

1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

2、同在藍(lán)天下 共愛一個家

3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類

5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?/p>

8、美好的生活從環(huán)保開始

9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

10、生命只有一次 地球只有一個

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇5)

今年3月22日是第二十五屆“世界水日”，3月22日-28日是第三十屆“中國水周”。根據(jù)自治區(qū)水利廳關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《水利部辦公廳關(guān)于組織開展2017年“世界水日”“中國水周”宣傳活動的通知》的通知（x水政發(fā)〔2017〕x號）精神，現(xiàn)將宣傳活動的有關(guān)事項通知如下：

一、指導(dǎo)思想

全面學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中、六中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，堅持新時期水利工作方針，以保護(hù)水資源、治理水污染、改善水環(huán)境、修復(fù)水生態(tài)為主要任務(wù)，全面落實河長制和全國水利廳局長會議精神，不斷加大輿論宣傳依法治水力度，進(jìn)一步營造全社會珍惜水資源的法治環(huán)境。

二、宣傳主題

聯(lián)合國確定2017年“世界水日”的.宣傳主題為“Wastewater”(廢水)。我國紀(jì)念“世界水日”“中國水周”活動的宣傳主題為“落實綠色發(fā)展理念，全面推行河長制”。

三、活動安排

（一）組織宣傳《中華人民共和國水法》、《中華人民共和國防洪法》、《中華人民共和國水土保持法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》、《xx市水資源管理條例》等水法律法規(guī)知識及中央、自治區(qū)水利工作會議精神。

（二）在xx市舉辦水法宣傳紀(jì)念活動，發(fā)放宣傳資料，設(shè)立宣傳咨詢點。

（三）在《xx日報》發(fā)表汪秀琴局長的署名文章。

（四）在主要辦公樓內(nèi)和沿街用水戶門前張貼宣傳畫、橫幅標(biāo)語。

（五）利用電視、報刊等多種形式發(fā)布“世界水日”、“中國水周”宣傳口號。

四、宣傳形式

（一）3月22日市水務(wù)局組織市轄三區(qū)水務(wù)局、節(jié)水辦及有關(guān)單位上街進(jìn)行宣傳，各縣（市）水務(wù)局各自組織在縣城街道上進(jìn)行宣傳。

（二）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局結(jié)合工作實際，圍繞宣傳主題，深入鄉(xiāng)村集鎮(zhèn)向農(nóng)民宣傳水法規(guī)知識及中央、自治區(qū)水利工作會議精神，并組織執(zhí)法人員開展培訓(xùn)學(xué)習(xí)。

（三）局屬各防洪管理所、河道管理所在攔洪庫、滯洪區(qū)、泄洪溝道、艾依河、排水溝道等沿線向單位、群眾宣傳《防洪法》、《寧夏回族自治區(qū)水工程管理條例》、《艾依河管理辦法》等法律法規(guī)知識。

（四）市節(jié)水辦組織自備井取水單位及節(jié)水型先進(jìn)單位、企業(yè)，結(jié)合水生態(tài)文明建設(shè)，開展多種形式的節(jié)水宣傳。

五、具體要求

（一）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局、各有關(guān)單位要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織，合理安排，開展形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。

（二）宣傳期間主動邀請新聞媒體采訪報道。

（三）宣傳活動圍繞主題，結(jié)合實際，注重宣傳效果。

（四）各縣（市）、區(qū)水務(wù)局將宣傳報道情況，以水務(wù)信息上報市水務(wù)局。

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇6)

3月22日是世界水日，為了宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來。

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是xx。水利部確定20xx年我國紀(jì)念“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點市，我校將通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的`行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：

副組長：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動對象：

金壇市水利局，全校師生，部分家長，

四、活動時間：

20xx年3月1日至30日

五、活動主題：

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動

活動時間：20xx年3月1日至30日

活動組織：學(xué)校總務(wù)處、德育處、工會、團(tuán)委、少先隊

七、活動內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營造宣傳氛圍，班級設(shè)計“以節(jié)約用水”為主題的黑板報。

2.3月17日國旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國水周”主題征文、手抄報、書畫作品等征集活動，4-5、7-8年級各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動，活動成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇7)

一、活動背景和目的

水是生命之源。但是，現(xiàn)代社會的人口增長、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動和城市化的急劇發(fā)展，對有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。水資源短缺和水污染已成為當(dāng)今世界一大危機(jī)。今年的3月22日是第xx屆“世界水日”。為響應(yīng)本屆“世界水日”的世界主題“涉水衛(wèi)生”和中國主題“發(fā)展水利改善民生”，宣傳“愛水、護(hù)水、惜水”的理念，同時宣傳江西農(nóng)業(yè)大學(xué)綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會的社團(tuán)文化，鍛煉會員能力，特聯(lián)辦此次節(jié)水宣傳活動。

二、活動流程

此次活動從策劃到結(jié)束，歷時近一個月。以下是活動的流程簡介：

開學(xué)至3月中旬：完成策劃書

3月17日——3月18日：向有關(guān)單位申請活動與活動所需的展板、桌椅等物資，邀請領(lǐng)導(dǎo)

3月17日——3月19日：拉贊助，收集展板內(nèi)容，制作宣傳單和調(diào)查問卷表

3月20日：制作展板和橫幅，考慮到天氣原因，制作預(yù)備方案，申請預(yù)備場地（大學(xué)生活動中心一樓）。

3月21日：整理前期準(zhǔn)備工作，確認(rèn)活動當(dāng)天所需物資準(zhǔn)備到位。

3月22日：早上9：00，宣傳活動具體展開。兩協(xié)會會員紛紛到場參加活動，展板展覽，簽名活動，問卷調(diào)查和宣傳單分發(fā)同時進(jìn)行。除此之外，校團(tuán)委書記和兩協(xié)會所屬院系團(tuán)委書記也到場參加活動。活動持續(xù)到下午5：00結(jié)束。

3月22日——3月29日：展板繼續(xù)在校園內(nèi)展示。完成活動總結(jié)報告。

三、活動取得的成果

本次活動系綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會的第一次合作。為了活動的順利開展，雙方齊心協(xié)力，共同分擔(dān)，共同承受，取得的成果自然也不小。

1、本次宣傳活動，在學(xué)校師生中產(chǎn)生了一定的影響。促進(jìn)了在校師生對“世界水日”的了解，加深了其對現(xiàn)實水資源狀況的關(guān)注程度，加強(qiáng)了其“愛水、護(hù)水、惜水”的節(jié)水意識。

2、本次活動，確立了綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會兄弟社團(tuán)關(guān)系的成立，加深了兩個協(xié)會的感情和了解，促進(jìn)了雙方協(xié)會社團(tuán)文化的交流和宣傳。

3、通過活動的組織和開展，兩個協(xié)會及其協(xié)會會員在工作中相互學(xué)習(xí)、相互幫助，對照自身，取長補(bǔ)短?；顒舆€加深了會員對一系列活動流程的了解，鍛煉了會員的工作能力，提升了會員素質(zhì)。

四：活動中的優(yōu)點和缺點

本次活動策劃全面，分工明確。前期準(zhǔn)備工作落實積極到位?；顒赢?dāng)天雙方各會員積極參與，氣氛活躍；領(lǐng)導(dǎo)的到場大大加強(qiáng)了活動的宣傳效果，附加的魚展也給活動增色不少。針對天氣等因素的變數(shù)，及時制定了預(yù)備方案，確保了活動順利進(jìn)行。

但活動組織和開展進(jìn)程中也暴露出不少缺點。

1、由于前期資料搜集工作不夠細(xì)致，出現(xiàn)了活動主題上的偏差，導(dǎo)致了工作量的加大。

2、雙方協(xié)會初次合作，難免出現(xiàn)信息不暢，尤其在活動準(zhǔn)備方面的交流不夠及時。在前期準(zhǔn)備工作中，雙方都獨自完成所分配的任務(wù)，在一定程度上拖慢了活動的進(jìn)度，同時也浪費了進(jìn)一步促進(jìn)協(xié)會交流的機(jī)會。

3、活動中調(diào)查問卷題目系雙方協(xié)會共同負(fù)責(zé)。但雙方會員搜集的第一手題目被錄用的均不多。在問卷設(shè)計方面，綠源協(xié)會和水產(chǎn)科普協(xié)會均需加強(qiáng)會員培訓(xùn)，提升能力。

幼兒園節(jié)約用水主題活動方案(篇8)

水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關(guān) “水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：20____年x月x日

活動地點：多功能廳

活動對象：全體在園老師及幼兒

活動負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動方案： 孫 凡

世界水日PPT制作： 徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作： 趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂： 范雅靜

活動目的 ：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

活動內(nèi)容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園;

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動，通過活動對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動過程

1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動;

3.播放珍惜水的動畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。

節(jié)約用水活動方案十五篇

管理是預(yù)測和計劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。亨利法約爾，為確保工作高質(zhì)量高水平開展。常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，我們應(yīng)當(dāng)先明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，在進(jìn)行方案的確定，怎樣規(guī)劃一份詳細(xì)的方案呢？我們寫了一篇有關(guān)“節(jié)約用水活動方案”的文章希望大家會喜歡，閱讀后您會學(xué)到不少新的知識！

節(jié)約用水活動方案【篇1】

一、錄像引入。

主持人a：玩家們，我們生活中最重要的是什么？

主持人b：在活動開始之前，讓我們看一段關(guān)與水的**。

隊員**錄像。

二、 揭示活動主題。

主持人a：從**中我們可以看出水對我們很重要。沒有水，我們就不能生存，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水

合:四（5）中隊《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會現(xiàn)在開始。（出示主題）

三、各小隊活動展示。

1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個小隊都搜集了不少的資料。首先請第一小隊匯報。（拉歌：12345，地球母親很辛苦，1234567，我們應(yīng)該努力保護(hù)地球?。?/p>

1、第一小隊：出示**

隊員們，我們的第一組發(fā)現(xiàn)了一些充分說明缺水的數(shù)據(jù)

為了讓您更容易看到缺水的情況，我們還制做了一個餅狀統(tǒng)計圖，請大家看一下

雖然地球表面2/3被水覆蓋,可以說地球是個水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因為88%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

我介紹的是我們的缺水情況,我國人口占世界的1/5，而可利用的水僅占世界的7%，人均水僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。包括北京、天津在內(nèi)的華北地區(qū)是全國政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但面臨嚴(yán)重的水危機(jī)，缺水面積達(dá)58平方公里。最新數(shù)據(jù)顯示，666個城市中有400多個城市缺水，130多個城市嚴(yán)重缺水。

2、第2小隊展示：水的浪費。

主持a：原來水這么重要這么寶貴！但我們?nèi)祟惒恢廊绾握湎础?/p>

我知道第2小隊已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費水的現(xiàn)象，請第2小隊的同學(xué)為我們介紹（rago：快，快，珍惜，不要等待，當(dāng)它到達(dá)時，環(huán)保將得到回報）

各位隊員，我們第二小隊在生活中捕捉了許多鏡頭，請大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？

我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡不關(guān)水就刷牙。所有這些都是生活中隨處可見的浪費水現(xiàn)象。每個人都可以很容易地做到。我們必須記住。

我看到一些學(xué)生家的水龍頭沒有關(guān)上，一直在滴水。你們知道嗎？家庭因為水龍頭沒關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費是驚人的。據(jù)測定，“滴水”在一個小時里就可以集到公斤水，一個月里可集到噸水

我了解到有些人在用肥皂或沐浴露洗澡時，喜歡把水龍頭開著。這是典型的浪費。真讓人心疼??！

主持b：浪費水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過類似的做法呢。

主持人a：我們都知道地球上的水越來越少了，所以我們必須節(jié)約用水！請第三小隊匯報。（拉歌：12345，地球母親很辛苦，1234567，我們應(yīng)該努力保護(hù)地球！）

3、第3小隊展示:情景表演《循環(huán)用水》

一天放學(xué)后，小明回到家，走進(jìn)廚房，看到幾個水桶

小明：媽媽，為什么廚房里有水桶

媽媽:哦,那是我拿來裝水的.

小明：廚房這么小，為什么要放水桶盛水？是不是要停水?。?/p>

媽媽：不，我要把洗菜的米飯打包，用來澆花和沖廁所！

小明:那些水已經(jīng)臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。

媽媽：不行，那不是錢是問題。昨天，社區(qū)志愿者隊沒有給我們家發(fā)一些節(jié)水宣傳單。你沒看見嗎？這些水可以循環(huán)利用，我們不能浪費它！

小明：媽媽，這真是個節(jié)約用水的好主意！

主持b: 是呀，節(jié)約要從一點一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

主持人a：隊員們，你們還知道哪些節(jié)約用水的**點子？（讓隊員自由說）

可以把漂洗衣服的水用來洗臟衣服；

也可以將淘米水，煮過面條的水，用來洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；

你也可以用魚水澆花，可以促進(jìn)花木的生長等等。

使用節(jié)水設(shè)備，家庭節(jié)水除了要注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣外，使用節(jié)水設(shè)備是非常重要的，也是最有效的。如節(jié)水水箱、節(jié)水水龍頭、節(jié)水馬桶等

用米洗水洗菜再用水洗，不僅節(jié)約用水，還能有效去除蔬菜上殘留的農(nóng)藥；

自行車、家用小轎車清潔時，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過后的余水沖洗.

水龍頭使用時間長有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個與原來一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

洗澡要專心，抓緊時間，要記?。簳r間就是水！

夏天，在室內(nèi)外表面噴水降溫。盡量不要用干凈的水，洗完后要用洗滌水；

這是多么好的節(jié)電金點子?。≌埻婕乙欢ㄒ米约旱纳?，告訴家人，告訴鄰居。最后請第四小隊匯報。（rago：快，快，珍惜，不要等待，當(dāng)它到達(dá)時，環(huán)保將得到回報）

4、第4小隊展示：快板表演

主持a：隊員們，節(jié)約用水從我做起，從點滴做起，相信大家在電視上、報紙雜志上都聽說過珍惜水的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。

讓我們聽聽第四隊的呼吁。

節(jié)約用水齊參與

竹板一敲人心齊, 節(jié)水重要表一表. 滴滴清水真是寶，

中國人均缺乏。 許多地方缺水

為你為我為大家，節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時候水開小，

用后龍頭請關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.

新家、新面貌、新時尚、節(jié)水潔具不可或缺，

告訴親朋要記牢.點滴之水大回報，持續(xù)發(fā)展最重要。

節(jié)約社會和節(jié)約用水，共創(chuàng)和諧，真美麗，真美麗！

四、 游戲：地球媽媽笑了

主持人b：有了隊員們的號召力和學(xué)生們的行動，地球母親很高興。我們一起來玩一個游戲《地球媽媽笑了》吧。

1、各小隊設(shè)計環(huán)保標(biāo)語

主持人a：首先，請根據(jù)他們所學(xué)的知識設(shè)計環(huán)保標(biāo)語。

1如果我們不從現(xiàn)在開始節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

2、保護(hù)水，生命真永遠(yuǎn)。

三。人體70%是水。你污染的水遲早會污染你的。把純凈水留給下一代吧！

4 、節(jié)約用水，從點滴開始。

5節(jié)約用水是實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

6建設(shè)節(jié)水型城市，實施可持續(xù)發(fā)展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8浪費水是可恥的，節(jié)約用水是光榮的。

9、水是不可替代的寶貴。

10節(jié)約用水的關(guān)鍵是合理、科學(xué)用水。

11樹立愛護(hù)節(jié)約用水的良好風(fēng)尚。

12它的水今天流，你的眼淚明天流。

主持人b：那么**入我們的綠色追隨者，拯救地球！

2、隊員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動）

（讀游戲規(guī)則）。

五、 輔導(dǎo)員講話：

節(jié)約用水是一種文明素養(yǎng)，是公民的義務(wù)和責(zé)任。我希望大家能從點滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！

合：《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊活動到此結(jié)束。

節(jié)約用水活動方案【篇2】

xx中學(xué) “節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”節(jié)約用水宣傳周

活動實施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識，養(yǎng)成自覺節(jié)水的良好習(xí)慣，切實落實節(jié)水措施，營造節(jié)約用水的濃厚社會氛圍，結(jié)合我校實際，深入開展“節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起”教育活動。為確保活動的效果，具體實施計劃如下。

一、活動目的

1加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，增強(qiáng)師生節(jié)水意識，營造濃厚的節(jié)水氛圍，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

2規(guī)范學(xué)校用水，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量控制和定額管理兩項指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校水資源高效利用。

3.通過“小手拉大手”活動，增強(qiáng)家長及全社會的自覺節(jié)水意識，將節(jié)水教育活動擴(kuò)大到社會層面。

二、活動主題

“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”

三、活動內(nèi)容

1.開展“校園節(jié)水宣傳”活動。結(jié)合我校實際，通過國旗下講話、班會課等時機(jī)，充分利用宣傳標(biāo)語、校園廣播、校園網(wǎng)等各種形式，廣泛宣傳開展“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”活動的目的和意義，增強(qiáng)師生節(jié)水意識，實現(xiàn)節(jié)約用水從“行政強(qiáng)制”到“自覺行為”的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

2.開展“小手拉大手，家庭齊節(jié)水”活動。通過下發(fā)《致家長的一封信》、利用班級**群等方式，向家長進(jìn)行宣傳。

同時，通過學(xué)生在家中的“小手”節(jié)水行動，影響和拉動家長的“大手”，一起參與到節(jié)約用水活動中。要通過開展“曬曬我家的節(jié)水措施”等活動，促進(jìn)家庭節(jié)約用水落到實處，讓“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”變成現(xiàn)實。

四、活動保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1學(xué)校成立了活動領(lǐng)導(dǎo)小組。具體由政教部、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實施，相關(guān)教師要配合好。

2.各班級要把開展“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”提到重要議事日程，長年堅持，統(tǒng)一安排，周密部署。

（二）深入宣傳，營造氛圍

各班級要采取豐富多樣的宣傳形式，廣泛深入地做好“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”宣傳工作，切實營造良好的社會**氛圍。

（三）加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化督導(dǎo)

學(xué)校將切實加大督查力度，不定期對各班級“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”的活動開展情況進(jìn)行檢查，確保學(xué)校節(jié)水教育活動落到實處。

xx實驗中學(xué)

2019年5月17日

節(jié)約用水活動方案【篇3】

實驗學(xué)校節(jié)水綜合實踐方案提要：本次實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行**,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實的重視

更多精品源自方案

實驗學(xué)校節(jié)水綜合實踐方案

一、活動背景

水是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。它是一種不可或缺、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對水資源的認(rèn)識，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們在行動”的綜合實踐活動。讓同學(xué)們在調(diào)查、討論的過程中知道生活中水的污染、水浪費是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性

二、活動目的

1通過調(diào)查，了解生活用水和學(xué)校用水情況，掌握水費的計算方法。

2通過收集資料、觀察討論、小組合作等活動，培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力、調(diào)查能力和信息處理能力。

3、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并能說服他人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識。

4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對科學(xué)知識的**興趣。

5培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感到生活中處處都有數(shù)學(xué)。

三、活動地點、對象、形式

1環(huán)境：校園、家庭、周邊社區(qū)

2參加人員：師生、家長、街道居民

三。形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生就用水問題進(jìn)行交流和討論，激發(fā)**的興趣。

第二階段：學(xué)生自編小組，每組選出組長，調(diào)查家庭用水情況并作記錄。第三階段：

課堂交流、問題**、成果展示、發(fā)展研究。

4、 活動方式：訪談、網(wǎng)絡(luò)、社會調(diào)查、社會實踐

五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報。

六、活動過程

動員、準(zhǔn)備階段

1老師講解了這次活動的目的和意義，并介紹了中國水資源的分布和污染情況。

2.在報紙，雜志或互聯(lián)網(wǎng)上收集有關(guān)缺水和水污染的相關(guān)信息。

3、**節(jié)約用水的公益廣告。

時間安排：九月份

實施、交流階段

一：收集調(diào)查

活動流程：

1在網(wǎng)上調(diào)查和查詢信息，了解水對人類的重要性和水資源危機(jī)的情況。

2、設(shè)計了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

調(diào)查時間：年月日

調(diào)查人：

（1） 調(diào)查你家附近水源的污染及其原因

（2）水污染情況原因分析

12你對如何防治水污染有什么好的建議嗎？

家庭中用水情況調(diào)查

調(diào)查方式

調(diào)查內(nèi)容

總查詢、計算：媽媽一天做飯、洗衣服大約用水量(

）千克水

一個月全家用水量約（

）千克，交水費（

)袁在你身邊浪費水嗎？請結(jié)合實際生活提出幾點節(jié)水措施

議。1、2、時間安排：十月份

二、設(shè)計方案

活動流程：

1、通過調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2從他們身邊的生活出發(fā)，研究設(shè)計節(jié)水方案。

時間安排：十一月份

三、宣傳行動

活動流程：

1首先，要求每個學(xué)生做好宣傳工作，向家庭、鄰居和親屬宣傳保護(hù)水資源和水資源

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

2設(shè)計節(jié)水節(jié)水口號，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

時間安排：十二月份

（三）總結(jié)、拓展階段

活動流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報、人人動手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

三。號召全體學(xué)生節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

4寫出這次綜合實踐活動的總結(jié)。

時間安排：三月份——四月份

《節(jié)約用水》綜合實踐活動總結(jié)

本次實踐活動讓學(xué)生通過查閱資料、上網(wǎng)、動手實踐等多種途徑對水資源問題進(jìn)行**,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對世界水危機(jī)這一事實的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實踐活動中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和團(tuán)隊精神。通過合作與溝通，我們可以學(xué)會傾聽別人的意見，表達(dá)自己的意見，分享共同的成果。

在綜合實踐活動中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識和能力：學(xué)會了怎樣同陌生人說話，提高了綜合實踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會了調(diào)查、匯報、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。通過一系列活動，它也引起了有關(guān)部門（例如村委會）的注意，并采取了相應(yīng)的措施。

節(jié)約用水活動方案【篇4】

一、活動背景

“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是第二十二屆“世界水日”的主題活動速寫，也是時代的呼喚。隨著人口的增加，缺水的形勢越來越明顯。水是生命之源，人類的生存和發(fā)展離不開水。

近年來，以水資源短缺、水污染嚴(yán)重、旱澇災(zāi)害為特征的水危機(jī)已成為制約我國可持續(xù)發(fā)展的重要因素。保護(hù)水資源是每個人的責(zé)任。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該為建設(shè)節(jié)水型社會做出貢獻(xiàn)。

二、活動方案

1主題：珍惜水，熱愛水，節(jié)約用水，從我做起

2、活動目標(biāo)：

（1）知道“水資源的珍貴”，要從小處著手自覺節(jié)約水資源。

（2） 感受可利用水資源的稀缺性和珍貴性，產(chǎn)生關(guān)心周邊水資源的環(huán)境意識。

（3） 讓學(xué)生對浪費水現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿，懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

3、活動形式

調(diào)查采訪小組合作，交流意見，深刻反思

4、活動安排（四個階段）

（1）活動準(zhǔn)備階段。

（2）調(diào)查研究階段。

（3）匯報交流階段。

（4）宣傳展示階段。

三、實施過程

【活動準(zhǔn)備】

（1）課題的確定

在我們的日常生活中，一旦我們打開水龍頭，水就會源源不斷地流出，我們可能根本不會感到缺水的煩惱。但是事實上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超過10億人得不到清潔用水，每年有310萬人因飲用不潔水而患病。

而目前，在我們小學(xué)生身上，沒有強(qiáng)烈的愛水、惜水意識，因而開展以《惜水、愛水、節(jié)水，從我做起》的主題活動。

（2）分組制定計劃

a、學(xué)生個人收集關(guān)于“節(jié)水“的資料，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”情況撰寫體會日記，在這一過程中體會到活動的意義和價值。

b、 學(xué)生志愿者組成4人小組，確定組長，合理分工，每組確定小組名稱。

c、 小組成員討論確定調(diào)查和收集有關(guān)資料時應(yīng)注意的事項。（比如調(diào)查對象、調(diào)查地點等）

【活動過程】

（1） 了解“節(jié)水”

在班級里建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生收集、展示觀察情況，以及發(fā)表個人看法，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍

（2） 多方調(diào)查，搜集信息

a、 個人調(diào)查

組長安排隊員調(diào)查自己的水價、月用水量和水龍頭數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄在下表中。

b、 小組合作（完成調(diào)查表）

（3）匯報展示

據(jù)測算，一個沒擰緊的水龍頭，一小時就會漏掉180克水，一個月會漏掉4320克水，一年會漏掉129600克水。我們不能小看這一滴水，一滴滴的積累可以匯成一條小河。

a、 小組報告調(diào)查結(jié)果（調(diào)查結(jié)論、個人建議等）

b、 特別討論：水是“取之不盡，用之不竭”的嗎？說說你的“節(jié)水”金點子

c、 小組互評，評選“最佳表現(xiàn)小組”、“最有默契小組”等等。

雖然地球大部分地區(qū)被水覆蓋，但其中96.5%是人類無法使用的咸水，只剩下3.5%的淡水。

這3.5%的淡水又多少可供人類使用？答案是很少很少的一部分。

相信經(jīng)過今天的活動，我們對水有了不同的認(rèn)識。讓我們從小處做起，珍惜、愛護(hù)、節(jié)約用水。

節(jié)約用水活動方案【篇5】

5月10日-16日是全國城市節(jié)約用水宣傳周，活動主題是“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。根據(jù)縣教育局中心校有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水和節(jié)能意識，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會建設(shè)中來，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會可持續(xù)發(fā)展,歡口鎮(zhèn)沙莊小學(xué)將于5月11日到16日開展“節(jié)約水資源,保障水安全”“全國城市節(jié)約用水”宣傳教育活動，特制定實施方案。

一、明確活動宗旨

活動旨增強(qiáng)師生的憂患意識和節(jié)水節(jié)能意識，建立節(jié)水節(jié)能的長效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益。使學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動，帶動全社會節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要加強(qiáng)組織宣傳活動的領(lǐng)導(dǎo)，成立以牛興雨校長為組長，中層干部和班主任為組員的節(jié)約用水學(xué)校宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體方案，確保宣傳教育活動有計劃、按步驟順利進(jìn)行。

三、大力宣傳，營造創(chuàng)建氛圍。

營造濃厚的宣傳氣氛。利用晨會進(jìn)行“節(jié)約水資源，保障水安全，珍愛生命之水”的講話，用橫幅展出“節(jié)約用水，從我做起”的口號。水龍頭上貼著學(xué)生自己寫的節(jié)水標(biāo)語。

四、組織開展豐富的宣教活動

1、利用“宣傳欄”小記者看社會欄目，在“全國城市節(jié)約用水宣傳周”來臨之際，以珍惜水資源為話題，號召全社會，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

2、各班組織開展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊會活動。學(xué)生們通過收集水資源短缺和污染廢物的情況，認(rèn)識到節(jié)約用水的重要性。

3、開展“小手拉大手”活動。發(fā)放節(jié)約用水倡議書，號召全體師生把節(jié)水行動帶到家，營造人人帶家庭，家庭帶社會的氛圍，讓全社會都行動起來，共同來保護(hù)這生命之水。

4、開展“節(jié)約水資源,保障水安全”主題有獎?wù)魑暮脱葜v活動。

5、是針對校園常見的浪費水資源現(xiàn)象，各班進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，呼吁大家從小事做起，珍惜每一滴水，將正能量灑滿校園。努力營造節(jié)約用水的良好氛圍。

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，此項活動的開展必將為提高師生的節(jié)約用水意識，為社會的和諧、可持續(xù)發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。

歡口鎮(zhèn)沙莊小學(xué)

2015.5.8

節(jié)約用水活動方案【篇6】

一活動背景

俗話說“一年之計在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識,愛心救助協(xié)會特舉辦此次活動。

二活動主旨

水是一切生命賴以生存、社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

三活動目的

要增強(qiáng)師生節(jié)水意識，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識交流，建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園。

四活動主辦單位

信陽師范大學(xué)華銳學(xué)院愛心救援協(xié)會

五活動時間

20xx年4月13日

六活動內(nèi)容安排

選擇有新意的標(biāo)語，將所選的標(biāo)語制成標(biāo)貼，貼于各個寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點。

七活動后期安排

1把這次活動的經(jīng)驗和成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳

2總結(jié)本次活動的經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后更好地開展活動奠定基礎(chǔ)。

愛心救助協(xié)會

節(jié)約用水活動方案【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識水的重要作用，認(rèn)識到在我們的日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開水。人人都要節(jié)約水。

2能夠從身邊的小事做起，自覺節(jié)約用水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點：了解水的功能，節(jié)約用水。

教學(xué)難點：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會“缺水”。

課前準(zhǔn)備：cai，答題紙，團(tuán)隊標(biāo)志

教學(xué)過程：

（一）啟發(fā)談話，揭示課題

孩子們非常喜歡看電視。誰能告訴我們你最喜歡什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請我擔(dān)任主持人——花姐姐，同時邀請你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

認(rèn)識各隊（紅、黃、藍(lán)、綠），請隊長發(fā)隊標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。

我們談?wù)劰?jié)約用水吧。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四個問題。請選派代表參加。在30秒內(nèi)要求至少五個答案。（答對了獎勵1個小動物）

你什么時候最需要水？

b、家里的哪些物品要用水？

c、水可以用來干什么？

2、計時回答。

3、根據(jù)答題情況獎小動物。

（三）輕松一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？cai

2、小組討論、反饋。

3、小結(jié)。并獎勵小動物。

4、算一算。

大象博士知道我們班的孩子數(shù)學(xué)很好。如果你想測試你的計算能力，你敢挑戰(zhàn)我們嗎？

讓我們一起來。（如果一天不擰緊水龍頭，將浪費100公斤水。如果班上所有的孩子都是這樣，那么全班會浪費多少水？十天呢？如果你用純水桶（一桶10公斤），你能裝多少桶？……

（四）****

1地球上沒有水，沒有水；水可以用來發(fā)電，電是不能用光的。你同意他的觀點嗎？

2、各隊發(fā)表自己的見解。

3、根據(jù)生答獎勵。

4大象博士也來參加討論，給我們帶來了很多信息。地球上水的分布和淡水的含量。2**在全國水利電視工作會議上講話。）

5烏鴉第二次喝水，但找不到水，流下了眼淚。請說說烏鴉為什么哭？（課件演示動畫）

（五）你說我說金點子。

1、由于人類對水的大量浪費與污染，地球上可食用的水越來越少，許多地方已經(jīng)出現(xiàn)了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說什么

2、各隊說說節(jié)約水的方法。

（六）是對是錯。

1、看錄像，說說里面的小朋友有沒有節(jié)約水。商量后寫在答題卡上。

2、各隊講講理由。

（七）照鏡子實話實說。

1、夸身邊的好榜樣。

2、對照節(jié)約用水“小標(biāo)兵”記錄表，說說自己做得怎么樣。

保護(hù)水資源可以說服污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后對照記錄表評選小標(biāo)兵。

2、《大風(fēng)車》主題歌中評出風(fēng)車王，并結(jié)束活動。

3、“節(jié)約用水的小標(biāo)兵”記錄表。

（1） 不要打開水龍頭玩，當(dāng)你看到水龍頭滴水時，把它擰緊。

（2）勸告別人不要浪費水。

節(jié)約用水活動方案【篇8】

在活動中，力求做到興趣與科學(xué)的統(tǒng)一，努力與各學(xué)科相結(jié)合，體現(xiàn)新課程改革理念。

活動目標(biāo)1知識目標(biāo)了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費現(xiàn)象，增強(qiáng)節(jié)水的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

2過程與方法通過多種活動方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問題的能力，養(yǎng)成對自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。

三。情感態(tài)度和價值觀鼓勵學(xué)生積極參與節(jié)水節(jié)水活動。

適合三年級設(shè)計師、晉江磁灶梅里中心小學(xué)吳冬梅活動時間，本次活動分為三次。

活動過程中的第一個活動內(nèi)容，安排觀察任務(wù)，查閱資料。

2活動時間，11、8-11和15個活動步驟

一、布置觀察任務(wù)。

1水的作用是什么？2地球上有多少淡水？三。調(diào)查中國和我市的缺水情況。

4觀察我們周圍的水浪費現(xiàn)象嗎？見附表5。費水浪費現(xiàn)象分布見附表

二、確定研究活動的途徑。

1、分組討論你們準(zhǔn)備通過哪些途徑與方法來研究這些問題呢?2、教師指導(dǎo)研究活動的途徑1科學(xué)研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報刊或瀏覽相關(guān)的**，都可以找到對我們有幫助的資料。

2介紹相關(guān)的**中國水資源網(wǎng)中國水資源**

三、分組開展活動。

在第二次活動中，對活動內(nèi)容進(jìn)行了匯報和交流，確定了主題。

2活動時間，11、16-11和30個活動步驟

1、 第一次活動談收獲總結(jié)，交流收集到的相關(guān)**、文本、問卷等。

二、調(diào)查活動匯報。

1、關(guān)于水浪費的情況調(diào)查表2、關(guān)于尋找生活中的浪費水現(xiàn)象學(xué)生調(diào)查問卷3、關(guān)于我國、我市缺水狀況4、計算、分析、感受水的浪費情況、算一算一個滴水龍頭每小時浪費水毫升，一天浪費水毫升，也就是升，一年浪費水立方米。

、你家的每月用水量是立方米，一個水龍頭一年浪費的水夠你家用多久?、如果我們每人每天節(jié)約一滴水，那么學(xué)校568個學(xué)生，一天能節(jié)約水升，磁灶鎮(zhèn)水價每立方米元，學(xué)校每年可節(jié)約元水費。

補(bǔ)充1立方米水重一噸,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升、我國是13億人口大國，每人每天大約要用去5千克的水，全國人民每天要用去噸水?補(bǔ)充650萬噸水!也就是說，一個寬65米，深10米，長1000萬米的水庫盛裝的水。

這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢?更是一個巨大的數(shù)字啊!、如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國每年可節(jié)約水。

補(bǔ)充133651億千克

三、活動小結(jié)1、依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息?2、教師總結(jié)真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳。

同學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，每個人都有責(zé)任。

三。確定活動主題，節(jié)約用水。匯報交流第三次活動的內(nèi)容并提出建議。

2活動時間，12步和6步

一、活動匯報。

對前兩項活動進(jìn)行總結(jié)，指出活動已進(jìn)入總結(jié)階段。

二、展示其活動成果。

1提出為什么要節(jié)約用水？課件，**等。

3、宣傳，倡議活動你想用什么辦法來提醒更多的人都來節(jié)約用水呢?選擇你喜歡的方法。

、分發(fā)倡議書給全校同學(xué)及在座的老師發(fā)一個倡議節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。

附倡議書

三、實踐反思1、今后努力的方向在我們平時的學(xué)習(xí)生活中是否還有類似的問題?我們?nèi)绾螐男∈虑樯峡吹焦?jié)水的重要性，自己在今后如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣?2、談收獲通過這次綜合實踐活動的開展，你們有哪些收獲和體會?

節(jié)約用水活動方案【篇9】

20____年3月22日是第____屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第____屆“中國水周”，聯(lián)合國確定20____年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水利部確定我國紀(jì)念20____年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。為了切實做好“世界水日”“中國水周”集中宣傳工作，現(xiàn)提出省水利廳主要宣傳活動方案如下：

一、印發(fā)20____年全省水利系統(tǒng)開展紀(jì)念“世界水日”、“中國水周”宣傳活動的通知，通報活動主題，并對集中開展宣傳活動作出部署(由政法處負(fù)責(zé))。

二、在《新華日報》開辟紀(jì)念“世界水日”專版，以圖文并茂的形式，宣傳全省及各地開展節(jié)約水資源、保障水安全及法治水利創(chuàng)建工作的內(nèi)容，以增強(qiáng)“節(jié)約水資源，保障水安全”和全民水法治意識(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處共同完成。專版費用約10萬元由專項宣傳經(jīng)費列支)。

三、撰寫“世界水日”“中國水周”宣傳通稿，在江蘇主流媒體組織開展宣傳報道。(政法處、水資源處組織撰寫“世界水日”宣傳報道通稿，信息中心負(fù)責(zé)聯(lián)系主流媒體報道)。

四、與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合制作“節(jié)約水資源，保障水安全”公益廣告，并在水周期間播放。(政法處、水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

五、在南京交通廣播電臺星星點點欄目做一期“世界水日”專題節(jié)目(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處協(xié)助)。

六、在中國江蘇門戶網(wǎng)站上開展紀(jì)念“世界水日”“中國水周”的在線訪談活動，請廳領(lǐng)導(dǎo)和政法處及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場回答網(wǎng)友的問題(辦公室負(fù)責(zé)與中國江蘇網(wǎng)站協(xié)調(diào)事宜，政法處和相關(guān)處室負(fù)責(zé)相關(guān)訪談工作)。

七、在江蘇水利網(wǎng)開設(shè)“世界水日”專欄，圍繞“世界水日”“中國水周”的宣傳主題，進(jìn)行集中宣傳和展示，報道各地活動的開展情況(由辦公室和政法處共同負(fù)責(zé))。

八、與省委宣傳部、省教育廳、省交通廳等相關(guān)部門聯(lián)系，力爭在全社會開展廣泛的宣傳活動。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

九、利用江蘇水利網(wǎng)開展有獎知識競答活動。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

十、組織各地收看水利部制作的法制宣傳欄目劇《人水法》普法宣傳片集萃，組織廳機(jī)關(guān)全體公務(wù)員在廳水務(wù)樓14樓收看該劇(由政法處負(fù)責(zé))。

十一、組織廳機(jī)關(guān)公務(wù)員圍繞主題開展普法知識答題活動;答題內(nèi)容為：依法行政基礎(chǔ)知識和法治水利創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。

十二、翻印、發(fā)放、張貼水利部“世界水日”主題宣傳畫，印刷宣傳資料，發(fā)布宣傳口號，在廳行政審批中心大屏上滾動播放宣傳內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。

節(jié)約用水活動方案【篇10】

節(jié)約用水活動方案

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)“節(jié)約用水” 活動計劃

一、選題背景

經(jīng)濟(jì)頻道推出的“全民節(jié)約，共同行動”大型主題宣傳活動，獲得了廣泛的共識。建設(shè)節(jié)約型社會，每一個公民都有義不容辭的責(zé)任，要從我做起，從自家做起，從點滴做起。普及節(jié)能知識，推廣節(jié)能技術(shù)，曝光嚴(yán)重的浪費現(xiàn)象，在全社會形成節(jié)約光榮、浪費可恥的社會風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個人的自覺行動。使建設(shè)節(jié)約型社會的宣傳推向新的高潮?？梢姽?jié)約將成為我們這個社會一個重要的主題。在這樣的背景下，小學(xué)生作為祖國的未來，我們要抓住這樣的鍥機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的意識，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。當(dāng)然隨著教育理論的發(fā)展我們知道學(xué)生意識的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成，不能再用宣傳、灌輸?shù)姆绞?。而必須要發(fā)揮學(xué)生的主體意識，讓他們主動參與到節(jié)約的活動中來，讓他們作為研究節(jié)約的主體，認(rèn)識節(jié)約必要性，探究節(jié)約的科學(xué)方法。必會起到事半功倍的效果。同時利用小學(xué)生這個群體的特殊性的優(yōu)勢，讓小學(xué)生作為的宣傳的主體，向社會宣傳，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的社會活動能力，同時也能使節(jié)約的意識更深入人心。 “節(jié)約用水”比較貼近學(xué)生的生活，而且在人們生活中確確實實得普遍存在一些水資源浪費的事情。所以我選擇這個點作為突破口，和學(xué)生一起去研究節(jié)水、宣傳節(jié)水。

二、活動內(nèi)容和目的

1．通過查閱資料的方法，了解當(dāng)前全球、全國、全市的水資源情況；全面感知一些缺水地區(qū)人們的生活狀況。

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節(jié)約用水活動方案

2．通過實踐活動、社會調(diào)查等形式了解人們生活用水量的一般數(shù)據(jù)和科學(xué)節(jié)約用水量的數(shù)據(jù)，讓大家感知節(jié)約用水的空間。

3．尋找生活中浪費水資源的案例，研究這些案例，并用錄像、文字、圖畫、動畫等形式記錄這些案例并附上反面的節(jié)約用水的案例，形成一定的宣傳資料。

4．引導(dǎo)學(xué)生探究一些節(jié)約用水的科學(xué)的方法。 5．宣傳：

（1）小組向全校學(xué)生宣傳：利用小組搜集的節(jié)約用水的資料、錄像、圖畫的素材通過一定形式通過向全校學(xué)生宣傳節(jié)約用水。并組織全校學(xué)生通過作文、漫畫、節(jié)水金點子等形式參與到這個活動中來。（這樣的活動擺脫教師向?qū)W生宣傳的模式，而用伙伴向活動宣傳的模式相信更利于學(xué)生接受。）

（2）全校學(xué)生向家庭宣傳：小組把宣傳資料分發(fā)給全體學(xué)生，讓學(xué)生把資料帶回家向家庭宣傳節(jié)約用水。并通過于父母簽訂“節(jié)水承諾書”、“做家庭節(jié)水監(jiān)督員”等形式，讓學(xué)生以主人公的形式促進(jìn)家庭節(jié)約用水。

（3）學(xué)校和小組向社會宣傳：通過小組活動得來的素材做成傳單，讓小學(xué)生以發(fā)傳單、海報的形式向社會宣傳。以小學(xué)生的特殊身份去做這樣的公益活動，效果一定會更深入人心。

6．在一定程度上提高學(xué)生、村民的節(jié)水意識，養(yǎng)成一定的節(jié)水習(xí)慣。

三、研究步驟：

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節(jié)約用水活動方案

時間：兩年4個學(xué)期。 第一學(xué)期：

收集文字材料，讓小組成員清醒地認(rèn)識理解節(jié)約用水的必要性和宣傳節(jié)約用水能產(chǎn)生的效果。

文字材料、例舉生活中浪費水資源的現(xiàn)象，形成一系列典型的案例。

第二學(xué)期：

研究節(jié)約用水的方法，把浪費用水的案例拍成錄像，做成動畫、表達(dá)成文字，創(chuàng)作成繪畫。并附上對比的案例。

初步設(shè)計宣傳的方法和方式。有小組成員向班級宣傳。 第三學(xué)期：

全校宣傳，小組利用自己研究的材料向全校師生宣傳，同時全校的學(xué)生不能作為首宣傳的客體，同時通過作文比賽、漫畫比賽等讓大部分學(xué)生參與。

然后通過全校學(xué)生讓學(xué)校的學(xué)生向他們的家庭宣傳，先讓學(xué)生把宣傳資料帶回家庭，再可以契約合同的形式，讓小學(xué)生與爸媽、爺爺奶奶簽合同。

第四學(xué)期：

擴(kuò)大宣傳，向社會宣傳?？梢酝ㄟ^小學(xué)發(fā)海報，傳單等形式。小學(xué)生在宣傳方面有特有的優(yōu)勢，相信小學(xué)生的海報一定讓人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的車站上發(fā)傳單。

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節(jié)約用水活動方案

（具體的活動內(nèi)容與學(xué)生一起討論決定。） 四、活動形式： 周六興趣小組 四年級1-3班每班4人 五年級1-3班每班4人

分成6小組，每組2名四年級學(xué)生和2名五年級學(xué)生組合。

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年9月

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節(jié)約用水活動方案【篇11】

聯(lián)合中心小學(xué)六（1）班

【活動目標(biāo)】

1、在親自參與測量、收集整理數(shù)據(jù)、計算水龍頭的滴水速度的過程中，讓學(xué)生充分經(jīng)歷、感受綜合運用所學(xué)習(xí)的知識、技能和思想方法解決問題的成功體驗，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實踐能力。

2通過小組合作活動，學(xué)生可以學(xué)會與他人合作，在相互交流的過程中互相交流，共同進(jìn)步。

3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會“水的珍貴”，確立“愛護(hù)水資源” “節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識，并落實于行動中。

【活動準(zhǔn)備】

1、學(xué)生個體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會日記，在這一過程中初步體會本次活動的意義與價值。

2學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長，合理分工。

3、教師與學(xué)生一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時應(yīng)注意的事項，學(xué)生準(zhǔn)備一些測量工具（手表、計算器、量筒、水桶或其它容器）。

4教師應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)統(tǒng)計資料，以便在活動期間記錄統(tǒng)計資料。

【活動過程】

（第一課時完成）

一、網(wǎng)上交流，了解“節(jié)水”。

在學(xué)校**上建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵學(xué)生結(jié)合平時實際生活中觀察到的用水情況在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法，形成一個關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。（注：新浪網(wǎng)上有比較多的適合學(xué)生閱讀的節(jié)水**等資料）

二、多方調(diào)查，搜集信息。

組長安排組員調(diào)查水價、本單位、學(xué)校或其它單位每月用水量及水龍頭數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄在下表中。

【注：可能學(xué)生會在調(diào)查過程中發(fā)現(xiàn)，水價較以前漲了不少，這是什么原因呢？此疑問可作為**的一個資源?！?/p>

（第二課時）

一、動手測量，計算推測。

（一）在個人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測量，如常流水的水龍頭的流水速度，漏水的水龍頭的滴水速度等。

1討論了測量方法，設(shè)計了測量方案。

思考以下問題：如何計算水龍頭的運行（或滴水）速度？需要哪些測量工具？

需要測量哪些數(shù)據(jù)？應(yīng)選擇哪些合適的度量單位？（教師引導(dǎo)學(xué)生：

可以用容積單位，也可以用重量單位，或者先稱出1升水的重量，待會兒測量時，就可以先以容積單位為計量單位記錄，再換算成重量）實際測量會有誤差怎么辦？實驗后的水怎么處理？

2、各小組按自選的測量項目，到達(dá)測量地點，分工合作，為了使測量數(shù)據(jù)比較可靠，至少測三次，然后取平均值。

【注：為了計算方便，教師可作適當(dāng)引導(dǎo)，如果是測水龍頭的流水速度，可以利用一個規(guī)則的水桶，測量時，首先最大限度地打開水龍頭的開關(guān)，待水流平衡以后，將水桶移至下面，停止計時時，讀出歷時，算出水的體積，所測得的流量值是容積除以歷時。如果是水龍頭的滴水速度，可以用量筒測量。

]記錄下表并完成折線圖。

滴水速度=

滴水量（ ）

時間（ ）

（2） 根據(jù)實測數(shù)據(jù)，解決了一些實際問題。體會平時不知不覺中浪費的水有多少，有多可惜。

小組利用計算器計算。① 根據(jù)團(tuán)隊計算出的水（滴水）速度，一個滴水的水龍頭一天會浪費多少水？一個持續(xù)運轉(zhuǎn)的水龍頭一天要浪費多少水？

② 照這個速度，如果你家所有的水龍頭都滴水，一個月內(nèi)會浪費多少水？又會浪費多少錢？我們學(xué)校的每一個水龍頭都以這種速度滴水。一年浪費了多少水？

學(xué)校要多支付多少水費？③ 如果每個人每天浪費一滴水，我們班每天浪費多少水？全國每天要浪費多少水？

【注：教師在這里可為學(xué)生提供一份缺水地區(qū)人們用水情況的資料，并告訴他們，當(dāng)你的水龍頭沒有擰緊，一個晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個村莊的居民日飲用水總量！你每次沖水所用的水量相當(dāng)于發(fā)展中國家的人均每日用水量；夏天洗個冷水澡，用的水相當(dāng)于缺水國家?guī)资畟€人每天的用水量；這并非聳人聽聞，而是聯(lián)合國有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得結(jié)果。

地球淡水已嚴(yán)重短缺！】

請你估計一下，剛才算出的浪費的水可供他們用多長時間？

2、 再次交流，評估經(jīng)驗，提升理解。

1、全班交流小組活動后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎？

【教師可為學(xué)生提供一些“關(guān)于我國是一個水資源缺乏的國家”及“目前我國采取的一些節(jié)水措施”等材料】

2小組互評，主要從活動質(zhì)量、收獲等方面進(jìn)行評價，對教師進(jìn)行激勵性評價。

（第三課時）

系列活動，人人“節(jié)水”。

學(xué)生可以選擇參加實踐活動，并隨時在網(wǎng)上展示自己的成績。

1、“節(jié)水”金點子征集活動。注意觀察生活中哪些地方浪費了水資源，以及可以采取什么措施來改變它。如：

日用電器設(shè)計不合理造成的水浪費、水污染造成的水浪費、不科學(xué)用水造成的水浪費等。

節(jié)約用水活動方案【篇12】

一、指導(dǎo)思想

以黨的“__大”精神為指導(dǎo)，通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動，大力宣傳節(jié)水型社會建設(shè)重大意義，宣傳節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識，全面推進(jìn)節(jié)水型社會示范點建設(shè)營造良好的節(jié)水氛圍。

二、宣傳主題

像珍惜生命一樣珍惜水

三、宣傳周時間

__月__日-__月__日

四、活動內(nèi)容：

1、20__年__“全國城市節(jié)約用水宣傳周”開幕式暨_(dá)_區(qū)建設(shè)全國節(jié)水型社會試點啟動儀式

時間：__月__日上午9：00-11：00

地點：__城區(qū)橋梓灣廣場

出席對象：擬邀請市政府分管領(lǐng)導(dǎo)；市文明辦、市發(fā)改委、市建委、市經(jīng)委、市水務(wù)局、__區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)參加

（1）首批節(jié)水型小區(qū)、校區(qū)、工業(yè)園區(qū)命名儀式

（2）__區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會啟動儀式

（3）__自來水公司、供水處便民設(shè)攤服務(wù)

2、科技節(jié)水，打造綠色園區(qū)

創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)成果展示會

時間：__月__日下午13：30-15：30

地點：__化學(xué)工業(yè)區(qū)

出席對象：市經(jīng)委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、本市41家工業(yè)園區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)

（1）節(jié)水型工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)及經(jīng)驗交流

（2）化工區(qū)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)掛牌儀式

（3）參觀化學(xué)工業(yè)區(qū)污水處理回用濕地項目

3、你我節(jié)水，共建綠色校園

創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)現(xiàn)場交流會

時間：__月__日上午9：00-11：00

地點：__大學(xué)延長路校區(qū)

出席對象：市教委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，各高校分管校長，各區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)

（1）節(jié)水型校區(qū)建設(shè)工作總結(jié)及經(jīng)驗交流

（2）首批節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型示范校區(qū)授獎儀式

（3）參觀__大學(xué)節(jié)水項目

（4）參觀__外國語大學(xué)“心有千千節(jié)”漫畫作品展

4、綠色生活，從節(jié)約每一滴水開始？d？d創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)現(xiàn)場推進(jìn)會

時間：__月__日上午9：30—11：30

地點：水務(wù)大廈多功能廳（__路389號）

節(jié)約用水活動方案【篇13】

1、通過我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識。

2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識。

3、通過為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

珍惜資源，節(jié)約水電。

10月26日-11月2日。

教學(xué)樓及宿舍樓。

全體大一新生。

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過高，在擰開水龍頭時水流得很快，浪費了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時水的浪費。

3、一水多用：建議每個宿舍購買一只水桶，將平時放出來的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄铮瑳_洗地板或衛(wèi)生間時即可隨時使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識的板報。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識。

8、針對學(xué)校公共機(jī)房的問題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、堅持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識。

12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)機(jī)，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習(xí)慣。

節(jié)約用水活動方案【篇14】

時間：2015年11月2日

活動地點：教學(xué)區(qū)通廣場

活動負(fù)責(zé)人：瀘西一中周瑋峰

主題：“水，人之源”。水是人類缺一不可的資源。有人曾說過“水是人類生命的所在”。作為新一

一代學(xué)子，我們應(yīng)該認(rèn)識到水對我們的重要性，所以節(jié)約用水應(yīng)該從我們做起！這項活動號召全體師生節(jié)約用水。

活動安排：1。與縣水利局取得聯(lián)系，提供活動的宣傳橫幅、海報和書面宣傳材料。

2.向?qū)W校申請活動場地。

三。向團(tuán)委申請辦理活動審批手續(xù)，借用活動所需帽子。

4向教務(wù)處申請活動所需桌椅。

5教學(xué)辦公室應(yīng)購買活動所需的簽名桌布和彩筆。

6活動于11月2日11:30正式開始。前來觀摩本次活動的師生能夠?qū)Ρ敬位顒釉u價指導(dǎo)，并在簽名臺布上簽名，達(dá)成“共同節(jié)約用水”的共識。

7.在下午的12：10進(jìn)行節(jié)約用水的宣誓活動。

8簽字和宣誓儀式于16:00結(jié)束。

9做好活動后續(xù)工作，及時歸還借來物品。

1011月3日活動總結(jié)會。

節(jié)約用水活動方案【篇15】

一活動背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費是目前所有學(xué)校都存在的一個非常嚴(yán)重的問題。許多學(xué)校也不是不重視這個問題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來節(jié)約用水但收效甚微。針對這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識、節(jié)水意識，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動時間及地點

20XX年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動對象

全校師生及家長、本區(qū)部分黨校代表

四、活動目的

1、對全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動，增強(qiáng)節(jié)水意識。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

節(jié)水意識。

五、活動的內(nèi)容及過程

（一）活動前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動計劃做好各方面準(zhǔn)備活動

2、積極爭取各方面支持，使活動順利完成

（二）活動內(nèi)容及過程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識宣傳活動

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會。以本班級為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識。

B、利用圖片資料、展版和黑板報等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識，為了廣泛宣傳，營造濃烈的“節(jié)水”實踐活動氛圍，讓學(xué)生真正體會到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長及來賓隨處可以了解到節(jié)水的知識，學(xué)校在每個可以利用的角落進(jìn)行了知識宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的`宣傳標(biāo)語，各班也通過展版、手抄報和黑板報來宣傳節(jié)水知識和重要型，使人無論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識活動

A、14：00~16：00以班級為單位開展“節(jié)水”主題 班會

B、以年級為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動。暫定為：一、二年級觀看有關(guān)水的知識片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級搜集有關(guān)水污染、水資源浪費的資料，在班級中交流后用手抄報、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費的危害。五、六年級以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動。

六、預(yù)期效果

節(jié)水意識、培養(yǎng)學(xué)生參與意識、動手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費。

3、使學(xué)生在主動參與活動中，正確認(rèn)識自我，發(fā)展自我。

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案大全5篇

公司時不時就會有各種活動需要參加，策劃書要實現(xiàn)公司的商業(yè)盈利。做好活動策劃可以使活動開展得更加順利。以下是我們整理的一些與您需要相關(guān)的：關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案 篇1

親愛的少先隊員們：

水與環(huán)境有著密切的聯(lián)系，水是地球生命之源，水是經(jīng)濟(jì)發(fā)展之本，珍惜水源、愛護(hù)環(huán)境就是珍惜生命。同學(xué)們，水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水，污染水和污染環(huán)境的情形卻比比皆是，人們節(jié)水、愛水、保護(hù)環(huán)境的意識還十分淡薄，這些都造成了我們面臨水資源短缺和環(huán)境惡化的現(xiàn)狀。

但是只要我們都樹立“節(jié)約水光榮、浪費水可恥”的思想，養(yǎng)成“節(jié)約用水、保護(hù)環(huán)境，從我做起，從現(xiàn)在做起”的良好習(xí)慣，用我們自己的實際行動來珍愛生命之水和愛護(hù)環(huán)境，我們就可以緩解目前的用水緊張和環(huán)境惡化，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。在此，學(xué)校少先隊大隊部向全校小伙伴們發(fā)出倡議：

一、充分認(rèn)識當(dāng)前城市節(jié)約用水工作的重要性和緊迫性，提高全社會的水憂患意識，從自身的一點一滴做起，無論是在家中、學(xué)校和公共場所都能注意節(jié)約用水，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

二、加強(qiáng)節(jié)約用水宣傳，提高節(jié)水意識。利用各種宣傳媒體，開展內(nèi)容廣泛、形式多樣、生動活潑的節(jié)水宣傳教育活動，使節(jié)水意識深入人心、家喻戶曉。積極倡導(dǎo)身邊的每個人養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣，樹立正確的用水觀念，從我做起，形成一個愛水、惜水、節(jié)水的良好社會風(fēng)氣。

三、增強(qiáng)愛水意識，積極參加保護(hù)水資源的教育實踐活動，積極宣傳水情知識、傳播節(jié)水理念，深入了解家庭用水情況，倡導(dǎo)節(jié)水光榮家庭，與家長達(dá)成共識，協(xié)商制定節(jié)約用水計劃，珍惜每一滴水。家庭節(jié)約用水計劃可從重點參考以下幾個方面：

1.請使用臉盆洗臉、洗手。在沒有臉盆、水杯情況下，洗臉、洗手、刷牙時，請控制水龍頭開關(guān)大小，并及時關(guān)水。

2.請洗菜、洗碗筷、洗衣服時，用水適當(dāng)。

3.請盡量使用二次用水沖廁所。

4.洗澡時請間斷放水沐浴，搓洗時應(yīng)及時關(guān)水。

5.發(fā)現(xiàn)水管或水龍頭有漏水現(xiàn)象，請馬上維修。

6.見到有浪費水資源現(xiàn)象，請及時制止。

7.請做到一水多用，充分利用水資源。

我們堅信：有了你，有了我，有了我們大家的共同努力，清潔的水資源將伴隨著我們延續(xù)下去。讓我們攜起手來，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)水意識，牢固樹立節(jié)水光榮的觀念，為創(chuàng)建節(jié)水型社會，為環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展，貢獻(xiàn)自己的一份力量。

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案 篇2

一、活動主題：深化節(jié)水減排，呵護(hù)一湖秀水

二、活動時間

20__年3月22日-28日

三、活動安排

1、開展“水利科普宣傳進(jìn)鄉(xiāng)村”活動，在全縣425個行政村圖片展示5個版面的水利科普知識宣傳。

2、3月22日在千島湖廣場舉辦深化節(jié)水減排，呵護(hù)一湖秀水活動，對20__年節(jié)水減排創(chuàng)建單位進(jìn)行表彰，向社會發(fā)出節(jié)水倡議，啟動第二輪節(jié)水減排進(jìn)學(xué)校、社區(qū)、企業(yè)儀式。并進(jìn)行現(xiàn)場宣傳咨詢活動。

參加人員：縣領(lǐng)導(dǎo)、水利局、千島湖鎮(zhèn)、工信局、教育局領(lǐng)導(dǎo)、千島湖鎮(zhèn)各社區(qū)代表、企業(yè)代表、中小學(xué)生代表、水利局機(jī)關(guān)工作人員。

3、在3月22日《今日千島湖》開辟專版發(fā)表紀(jì)念文章、20__年工作思路和節(jié)水倡議書。

4、3月22-3月28日在淳安電視臺播放20__年“世界水日”“中國水周”宣傳口號及相關(guān)宣教片，通過移動信息平臺、水利網(wǎng)站等發(fā)布宣傳短信。

5、3月22日-28日，縣政府門口、水利水電局門口、水利普查辦公室門口、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)所在地、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村、重點企業(yè)，懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語、張貼宣傳畫。

6、深化節(jié)水減排單位創(chuàng)建活動，在社區(qū)、學(xué)校、企業(yè)發(fā)放宣傳資料，法律、法規(guī)單行本和宣傳紀(jì)念品，進(jìn)一步營造節(jié)水減排氛圍。

7、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)宣傳，懸掛宣傳橫幅、向鄉(xiāng)鎮(zhèn)行政村發(fā)送宣傳資料，開展與宣傳相結(jié)合的水事秩序整治。

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案 篇3

如果我們繼續(xù)浪費水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時，我們離干旱又近了一步。

一、指導(dǎo)思想

20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國水周”。通過節(jié)水進(jìn)校園主題活動，宣傳我國水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識，并通過“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：徐xx

副組長：劉xx

成員：各年紀(jì)教研組組長

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動相關(guān)部門工作重點

保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

會議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時播放，拍攝活動圖片，上傳活動新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動對象：全園師生

四、活動時間：20xx年3月19日至30日

五、活動主題：節(jié)約用水從我做起

六、活動安排及負(fù)責(zé)人：

1.營造節(jié)水宣傳氛圍：

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報。負(fù)責(zé)部門：校醫(yī)室

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語。負(fù)責(zé)部門：電教室

(3)利用班級“家長園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門：文印室

(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時段舉行面向家長的節(jié)水宣傳現(xiàn)場活動。活動期間，通過“文明小衛(wèi)士”向家長發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長的節(jié)水意識和技能。

2.開展節(jié)水教育活動：

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

(2)下載節(jié)水專題動畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動。每個年級組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級教研組組長

(4)每班幼兒學(xué)會一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師

(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級評選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案 篇4

一、活動主題：與生命共存

1、主題一：“我和綠色有個約會”——世界森林日

2、主題二：“小水滴，大世界”——世界水日

3、主題三：“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日

二、活動時間：

3月21日——3月23日

三、活動內(nèi)容：

1、各年級組探討和選擇適宜本年齡段可以有效開展的活動。比如：大班——氣象日。

2、各年級組廣泛搜集資料，通過圖片、視頻、多媒體等多種形式了解我國森林資源的現(xiàn)狀及保護(hù)森林資源的重要性，了解“世界水日”的來歷、我國水資源現(xiàn)狀、節(jié)水標(biāo)志等相關(guān)知識，了解天氣和氣候與人類息息相關(guān)，各種氣象災(zāi)害對人們健康和生命財產(chǎn)的嚴(yán)重威脅，讓幼兒紛紛以實際行動投身到護(hù)林、節(jié)水等活動中。

3、開展“與生命共存”為主題的畫畫課程。內(nèi)容可以是節(jié)約用水、保護(hù)地球、關(guān)注氣候、節(jié)能減排等等。

4、在幼兒園開展“節(jié)水我有妙招”大行動。讓每個幼兒從我做起，節(jié)水進(jìn)家庭、節(jié)水進(jìn)社區(qū)，努力保護(hù)全人類的水資源。

四、各節(jié)日活動實施

(一)“我和綠色有個約會”——世界森林日系列活動：

1、讓幼兒欣賞我們美麗的地球、美麗的森林，并知道沒有森林的家園變得不再美麗。

2、森林故事：以紀(jì)錄片形式真實而完整地回顧森林的歷史，引起幼兒更多的關(guān)注和思考;樹的故事，以欣賞、圖文并茂的形式讓孩子感受樹木真好!

3、教師講解森林與人類、動物的關(guān)系，鼓勵幼兒動手制作大樹媽媽。

4、植物角：小小盆栽讓孩子感悟生命最初的感動，在城市中讓體驗一片綠意。

5、變廢為寶：紙盒、紙張循環(huán)利用，親眼見證廢舊包裝盒如何轉(zhuǎn)變?yōu)榄h(huán)保時尚手提袋;感受廢舊紙張變紙屑,親手體驗紙張的制作過程。

6、環(huán)保小衛(wèi)士：幼兒擔(dān)當(dāng)環(huán)保宣傳員，向家長們宣傳環(huán)保的小知識，倡導(dǎo)大家從身邊的小事做起，節(jié)約資源，為森林貢獻(xiàn)一份力量。

(二)“小水滴，大世界”——世界水日活動計劃：

1、利用多媒體課件向幼兒介紹地球用水緊缺的現(xiàn)狀。讓幼兒知道水是一切生物存在、發(fā)展的基礎(chǔ)，如果地球沒有了水，世界將是一片荒涼，森林將不復(fù)存在，植物將滅亡，地球上將出現(xiàn)無邊無盡的沙漠，一切生物也將不復(fù)存在，生命的跡象將消失。人類也將無法生存，并知道水的作用。

2、組織幼兒學(xué)習(xí)兒歌《關(guān)好水龍頭》，觀看《美麗的水》宣傳片、聽《小水滴哭了>》故事等。讓幼兒了解水的用途及水與動植物的關(guān)系。

3、讓幼兒認(rèn)識到水資源的有限性和保護(hù)水資源不受污染的重要性，并向幼兒介紹日常生活中節(jié)水的好方法。

4、教師和幼兒共同制作各種關(guān)于“節(jié)約用水”的醒目標(biāo)志,時刻提醒幼兒要節(jié)約用水、科學(xué)用水。通過直觀、動態(tài)的演示更加升華了孩子的節(jié)水意識。

(三)“關(guān)注氣象，關(guān)心生活”——世界氣象日主題活動：

1、進(jìn)行氣象科普知識課程。教師運用一系列氣象視頻，把幼兒帶進(jìn)氣象科普的廣闊天地。通過觀看電影《龍卷風(fēng)》、《后天》等，了解有關(guān)海嘯、暴雪等“天災(zāi)”對人類的危害，豐富幼兒預(yù)防災(zāi)害的常識，提高了自護(hù)自救的能力。

2、開展“天氣播報”活動。每天早餐后開展 “天氣預(yù)報”活動，促使幼兒堅持每晚收看有關(guān)的氣象預(yù)報的電視節(jié)目，爭當(dāng)“小小氣象播報員”。通過觀看天氣預(yù)報、了解氣象常識幫助幼兒和家長提高生活質(zhì)量。

3、舉行“心情播報”活動?！靶那椴蟆被顒右I(lǐng)著幼兒能更好的深入探究氣象與生活的關(guān)系，促進(jìn)孩子的心理健康。

關(guān)于節(jié)約用水的主題策劃方案 篇5

水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關(guān)“水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：20____年x月x日

活動地點：多功能廳

活動對象：全體在園老師及幼兒

活動負(fù)責(zé)人員及安排：

主持：王麗

活動方案：孫凡

世界水日PPT制作：徐慧

道具準(zhǔn)備與制作：趙紅倩張咪

視頻播放或音樂：范雅靜

活動目的：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

活動內(nèi)容及形式：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園;

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動，通過活動對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動過程

1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動;

3.播放珍惜水的動畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水的活動策劃方案分享5篇

敬讀閱讀幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的節(jié)約用水的活動策劃方案?；顒涌梢载S富我們的平平無奇的生活，制定策劃書，可以尋求更好的發(fā)展。一份好的活動策劃可以調(diào)動大家的積極性。為防遺忘，建議你收藏本頁！

節(jié)約用水的活動策劃方案【篇1】

活動目的：

（1） 通過活動，讓學(xué)生知道水是人類生存的資源。

（2） 明確節(jié)約用水是我們每個公民應(yīng)盡的義務(wù)。

（3）學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

活動流程

一、活動開始：（請出主持人）

今天老師想請同學(xué)們組織召開一次《節(jié)約用水》主題班會，號召大家都來節(jié)約用水，好不好？讓我們用熱烈的掌聲請出我們的班委。

二、學(xué)生組織開展活動

1.談話導(dǎo)入（主持人：同學(xué)們，說到水，大家都非常熟悉，在我們的日常生活中處處都有它的身影，它是我們生存的必需品。同學(xué)們說說，你們都知道哪些地方需要水？）

2.創(chuàng)設(shè)情景，明理導(dǎo)行

主持人：它對我們用處可大了。

學(xué)生甲：（戴上頭飾）我是一棵小草，有了水的滋潤，我挺起了我的腰桿，你看我多開心啦！

學(xué)生乙：（戴上頭飾）我嘛，大家都認(rèn)識我。我是一只小燕子，無論是在偏僻的農(nóng)村還是無人的曠野，到處都可以喝到水，你看我長得多壯呀！

學(xué)生丙、?。盒」贰⒒▋海裕?/p>

主持人：聽了這幾位朋友的自述，你想到什么？同學(xué)們在小組內(nèi)交流一下吧！

學(xué)生：“水的用處真大。”“我們生活離不開它”。 “因為有了水，才有了這如詩如畫的美麗景色”……

主持人：如果沒有了水，同學(xué)們想想看，那我們的生活將會是一個什么樣子？

學(xué)生：“沒有了水，花草樹木長不了。”“沒有水，我們?nèi)祟惢畈涣??！薄皼]有水，世界上就沒有動植物”……

主持人：水是我們生活的必需品，我們應(yīng)該好好節(jié)約它，對不對？但是呀，在我們身邊卻時常有這樣的事發(fā)生……

（1）學(xué)生甲：上場表演“用水后水龍頭不關(guān)，讓水嘩嘩地流著。”

（2）學(xué)生乙：表演“洗手時把水龍頭開得很大，讓水白白地流掉?！?/p>

主持人：真是令人心酸哪，看到這樣的現(xiàn)象，你會怎么想？怎么做？

學(xué)生：“阻止他們的行為”、“上前把它關(guān)好”、“跟他們講道理”……學(xué)生上前表演。

主持人：在你們身邊，有沒有類似的事情發(fā)生呢？

學(xué)生：“水龍頭沒關(guān)緊”，“用水時水量很大”……

主持人：這些行為都是很不好的，　他們隨意地浪費水，真是讓我觸目驚心，本來我們的淡水資源就非常有限，許多人還不注意節(jié)約用水。我們真應(yīng)該從自我做起，從現(xiàn)在做起，杜絕那些浪費水的現(xiàn)象，那么我們怎么樣才能有效地利用現(xiàn)有的淡水資源呢？

3.你有什么節(jié)約用水的好辦法嗎？

（小組討論，制定節(jié)水金點子）

我有個主意，單靠我們的力量是不夠的，我們發(fā)出倡議，讓全社會的人們都來節(jié)約用水，好不好？

4、出示倡議書

倡議書

親愛的同學(xué)們，朋友們：水是我們的親密伙伴，我們的生活離不開它，讓我們行動起來，節(jié)約用水。我們要做到：

（1）用完水，及時關(guān)緊水龍頭。

（2）用水時，盡量不把水路開得太大。

（3）能循環(huán)用的水盡量循環(huán)用。（比如：洗完菜的水可以用來澆花。）

（4）看見浪費水的行為，積極制止。

5、學(xué)習(xí)一首兒歌（別讓龍頭留眼淚）

一滴水，一個點，

一只螞蟻喝一年；

十滴水，一條線，

兩只螞蟻能劃船。

小朋友，不浪費，

別讓龍頭淚漣漣。

師：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)你學(xué)到了什么，今后打算怎樣做呢？

結(jié)束語：同學(xué)們，水是生命的源泉，沒有水就沒有生命！我們不但自己要節(jié)約用水還要向你身邊的人宣傳節(jié)水的好辦法，讓所有的人都能珍惜水源，愛護(hù)環(huán)境，最后老師送給你們一句話：“珍惜水資源，讓我們的世界更美！”

節(jié)約用水的活動策劃方案【篇2】

一、背景分析

（一）我國水資源的現(xiàn)狀

1、概述

我國水資源總量占世界水資源總量的7%，居第6位。但是，我國是一個水資源短缺的國家，水資源總量居世界第六位，按人均水資源量計量，人均占有量為2500立方米，為世界人均水量的1/4，世界排名第110位，被聯(lián)合國列為13個貧水國家之一。目前，全國668座城市中，有400多座城市缺水，年缺水量60多億立方米。

長期以來受“水資源取之不盡，用之不竭”的傳統(tǒng)價值觀念影響，水資源被長期無償利用，導(dǎo)致人們的節(jié)水意識低下，造成了巨大的水資源浪費和水資源非持續(xù)開發(fā)利用。水資源日益短缺，合理開發(fā)、利用水資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，維護(hù)人與自然的和諧，已經(jīng)成為二十一世紀(jì)人類共同的使命。

水資源問題的原因

⑴自然原因

我國水資源最突出的特征之一是“總量較多，人均很少”?！澳隙啾鄙伲瑫r間不均”是我國水資源的另一重要特征?！八|(zhì)惡化，可用量減少”是指隨著工農(nóng)業(yè)和城鎮(zhèn)化發(fā)展，我國水體和水環(huán)境污染越來越嚴(yán)重。

⑵社會原因

①認(rèn)識不足：我國人民群眾對節(jié)水的認(rèn)識普遍不高，節(jié)水往往只停留在口頭上。

②投入不足：節(jié)水工作面廣、量大，情況復(fù)雜多樣，需要大量投入和一定的先進(jìn)技術(shù)。

③機(jī)制不力：當(dāng)前節(jié)水工作還沒有一套適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的運行模式。節(jié)水并沒有真正變成企業(yè)、農(nóng)戶的自發(fā)行動，節(jié)水工作處于被動狀態(tài)。

④法制不強(qiáng)：節(jié)約用水涉及各行各業(yè)，千家萬戶，單靠“一只手”，節(jié)水必然難見成效。

（二）此次公益廣告策劃的必要性

我國的資源豐富，眾所周知，但是人口眾多，這也是家喻戶曉?？偭渴呛艽螅诨鶖?shù)很大時，人均資源量很少，遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于世界人均資源占有量。在物質(zhì)極大豐富的今天，有節(jié)約是世界上最富有的財富，倡導(dǎo)節(jié)約的品質(zhì)和精神勢在必行。

二、市場調(diào)研

（一）客觀條件

據(jù)調(diào)查，我校公益廣告標(biāo)志牌很缺少；校園中的公益廣告標(biāo)志牌已經(jīng)為數(shù)不多…… 為了挽救校園環(huán)境，關(guān)注公益問題已經(jīng)刻不容緩！大學(xué)生參與，共同保護(hù)與節(jié)約我們有限的水資源等內(nèi)容。

（二）主觀條件

隨著人們生活水平的日益提高，環(huán)保已然成為一個人們普遍關(guān)心的熱門問題，也更成為一個沉重的話題。而作為當(dāng)代青年中佼佼者的大學(xué)生們的環(huán)保意識的強(qiáng)弱也是人們關(guān)注的一個社會問題。

現(xiàn)狀一：大學(xué)生的環(huán)保意識比較強(qiáng)

現(xiàn)狀二：大學(xué)生的行動能力還有待提高

現(xiàn)狀三：其他因素會影響環(huán)保意識

現(xiàn)狀四：校園環(huán)保教育有待加強(qiáng)

三、廣告文案

（一）廣告目標(biāo)

通過廣告宣傳，把環(huán)保意識植入大學(xué)生的大腦，讓人們感覺到環(huán)保的重要性，樹立一種環(huán)境惡化的危機(jī)感，特別是對水資源的保護(hù)。讓廣大同胞意識到，保護(hù)水資源就是造福后代，是地球生物得以繁衍生息的根本條件。讓這種意識驅(qū)動人們自覺的保護(hù)環(huán)境和地球資源。

（二）廣告對象

環(huán)保意識是本次廣告的對象，人的意識決定行動，行動是意識的反映。通過對現(xiàn)在環(huán)境的環(huán)境危機(jī)的呈現(xiàn)，讓人們產(chǎn)生危機(jī)感，進(jìn)而喚醒環(huán)保意識，促使其自覺保護(hù)身邊的水木土等資源。

（三）廣告主題

節(jié)水為榮，浪費可恥，節(jié)約用水，從我做起

（四）廣告策略

1、廣告目標(biāo)對象：大學(xué)生（主要在本校就讀的）。這個年齡的階段的人具備相當(dāng)?shù)睦斫饬?，可以理解平面廣告的訴求，從小處著手，以實際行動來保護(hù)環(huán)境。

2、廣告區(qū)域：在本校校園的教室及公共場所，網(wǎng)絡(luò)、電視、報紙、雜志能到達(dá)的地區(qū)。

（五）廣告創(chuàng)意

1、對比篇

鏡頭一：年久失修的水管滴答滴答地漏著水（鏡頭由遠(yuǎn)到近，聲音為滴答聲）

鏡頭二：離水管不遠(yuǎn)有一人正用水龍頭的水清洗著蔬菜，準(zhǔn)備午餐，洗完后揚長而去還忘記了關(guān)水龍頭（鏡頭特寫是自來水擊打在人手上的動作還有水嘩嘩的背景聲音）

鏡頭三：水沿著下水道排入了一條已經(jīng)嚴(yán)重污染的河道（運用剪輯把水流入下水道和排出到河道連接）

鏡頭四：河面上吹起了一股夾雜著臟東西的小龍卷風(fēng)（鏡頭從河面往上推到天空，風(fēng)聲）

鏡頭五：天空中依然還是一陣風(fēng)，但是風(fēng)的下面卻是一望無垠的荒漠（鏡頭是從上往下推，更加猛烈的風(fēng)聲）

屏幕打出：為了你的明天，請節(jié)約用水（有旁白）

鏡頭六：已經(jīng)維修一新的水管的不遠(yuǎn)處，一只手正把水龍頭緊緊地擰上（近景）

鏡頭七：順手把水龍頭邊上剛剛收集的淘米水拿去澆花（鏡頭由澆水的根部向上特寫美麗的花朵）（鏡頭七、八的背景聲音均為和諧的鋼琴伴奏）

鏡頭八：花朵由實變虛到遠(yuǎn)方青山相傍的湖泊（鳥鳴聲由強(qiáng)到弱，屏幕慢慢變黑）

2、哭聲片

第一場：

鏡頭一：一只手在運球，籃球在地上上下跳動。（固定鏡頭）

鏡頭二：男生在運球。（全景）

鏡頭三：男生低著頭，大汗淋漓。（特寫，伴著急促緊張的呼吸聲）

鏡頭四：男生雙手高舉著籃球，準(zhǔn)備投籃，并且投出球。

鏡頭五：籃球落入籃框，順利進(jìn)球。（全景）

第二場：

鏡頭一：開著的水龍頭下面，一雙手正在接水。（近景）

鏡頭二：男生在洗臉。（近景）

鏡頭三：男生的一雙手又在接水。

鏡頭四：男生的褲兜。（手機(jī)鈴聲響了起來）

鏡頭五：男生低下頭看褲兜，一臉的驚慌。（特寫）

鏡頭六：男生的手在自己的衣服上亂擦。（全景）

鏡頭七：男生的手拿著手機(jī)。（插入一個女孩微笑的畫面。背景虛化）

鏡頭八：男生高興地一笑。（特寫）

鏡頭九：男生在接電話。（近景）手機(jī)貼著耳朵。（男生：“喂，xx。”電話那端傳來女孩的哭聲。）

鏡頭十：男生接著電話快步離開的背影。

鏡頭十一：開著的水龍頭嘩嘩的流著水。（漸漸地淡入廣告語：難道就聽不見我的哭聲嗎？）

3、臉盆篇

鏡頭一：水龍頭滴著水，滴在臉盆里。（固定鏡頭）

屏幕上打出水資源浪費現(xiàn)狀（水龍頭滴著水，滴在臉盆里。）

鏡頭二：伴隨著水滴聲，片名一個個彈出。

鏡頭三：寢室門口貼著公告：停水一天。（全景——特寫）

鏡頭四：室友去弄水龍頭，但水龍頭還是像原來一樣。（固定鏡頭）

屏幕上打出：這是最后一滴水了

鏡頭五：室友用這一盆水做的第一件事是：洗杯子（大手大腳的用水）——現(xiàn)在

鏡頭六：把水倒得滿地都是的衛(wèi)生間——曾經(jīng)（放在墻邊的臉盆（特寫））

鏡頭七：漱口——現(xiàn)在

鏡頭八：洗澡——曾經(jīng)

鏡頭九：用勺子把所剩無幾的水往杯子里盛——現(xiàn)在

鏡頭十：把杯子里的水往臉盆里到了一些出來（特寫）

鏡頭十一：一邊開著水龍頭，一邊洗著衣服，水嘩嘩的流——曾經(jīng)

鏡頭十二：臉盆已經(jīng)空了，到不出任何一滴水滴——現(xiàn)在

屏幕上寫上：如果這是最后一盆水…）

四、預(yù)算和效果

（一）廣告預(yù)算

1、具體媒體選擇

網(wǎng)絡(luò)：人人網(wǎng)、微博；

報紙：《都市快報》；

雜志：《綠色科技》；

電視：cctv，浙江衛(wèi)視

2、頻率分配

網(wǎng)絡(luò)長期投放，雜志間隔兩期投放，報紙每星期間隔一天投放，電視長期投放。整個廣告宣傳為一學(xué)期。

（二）效果評估

采用抽樣調(diào)查的方式，在不同的學(xué)院和年齡、專業(yè)里進(jìn)行抽樣調(diào)查，可采用實際觀察和問卷調(diào)查等方式來評估廣告的效果，看廣告對大學(xué)生現(xiàn)實生活的引導(dǎo)作用，用實際情況來調(diào)整廣告策略，以期達(dá)到更好的廣告效果。

節(jié)約用水的活動策劃方案【篇3】

《中國青年報》曾報道：民盟浙江省委的一份調(diào)查結(jié)果顯示，由于水質(zhì)污染，水環(huán)境破壞日益加劇，浙江大量缺少達(dá)標(biāo)的飲用水。舟山花巨資搞海水淡化，寧波用車從農(nóng)村運水，杭嘉湖水枯水季節(jié)基本沒有飲用水源。

如果不重視水資源的保護(hù)和可

持續(xù)利用，浙江將面臨一場水資源緊缺的劫難，要不了多久，就會像電荒樣出現(xiàn)水荒。因此水資源問題，成了今年兩會期間的最熱門，同時也是最炙手的問題，今年三月，十屆全國人大三次會議在京舉行，大會新聞發(fā)言人姜恩柱表示，今年全國人大將重點監(jiān)督三農(nóng)，水資源，拖欠工資，安全生產(chǎn)和公正司法等五方面問題。眾所周知，浙江地處沿海，四季分明，雨量充沛，江河密如蛛網(wǎng)，歷來有江南水鄉(xiāng)的美稱。然而，由于水資源的緊缺及地表水的被污染，出現(xiàn)如此水鄉(xiāng)鬧水荒的境況，其背后的還有太多的值得反思之處。

水鄉(xiāng)鬧水荒，不是天災(zāi)，而是人禍。水鄉(xiāng)鬧水荒，是當(dāng)前社會，經(jīng)濟(jì)發(fā)展下的出現(xiàn)的一種不和諧現(xiàn)象。要實現(xiàn)水資源的有效配置，需要對水資源開發(fā)，利用，節(jié)約，保護(hù)，配置，治理各環(huán)節(jié)進(jìn)行治理。如何有限的水資源實行最有效的.利用，這是一個重要的社會課題。

xx湖因水而興，依托自身一流的生態(tài)環(huán)境和獨特的山水資源，著力做足秀水文章。這一湖水，不僅帶動了xx湖旅游經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，也使xx湖這一品牌效應(yīng)得到了進(jìn)一步的提升。面對著誘人的經(jīng)濟(jì)利益，越來越多的自開發(fā)商把眼光投向此處。然而，當(dāng)這個天然去雕琢的出水芙蓉如面臨過度開發(fā)的強(qiáng)勁挑戰(zhàn)，作為居民飲用水的重要來源，xx湖水質(zhì)將令人憂慮。那么在這一壺秀水養(yǎng)育下的淳安人們是怎樣利用水，開發(fā)水，做好水文章的了

一、活動目的

1、學(xué)習(xí)考察當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的新舉措，新思路，新成效。

2、深入學(xué)習(xí)八榮八恥，關(guān)注兩會問題、貫徹兩會精神。

3、積極響應(yīng)17杭州城鎮(zhèn)和風(fēng)景區(qū)水環(huán)境治理國際研討會的號召：應(yīng)對挑戰(zhàn)，構(gòu)建和諧。

4、增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識，緊緊圍繞在杭高校節(jié)水工作研討會之精髓，養(yǎng)成節(jié)水節(jié)電好習(xí)慣，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

5、培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊協(xié)作精神與社會交際能力。

6、走進(jìn)休博會，感受xx湖的秀美風(fēng)光。

二、活動任務(wù)

完成以下課題：

1、隨著近幾年旅游業(yè)的大力發(fā)展，xx湖水水質(zhì)是否受到影響，當(dāng)?shù)厝藗兪窃鯓涌创藛栴}的?即目前xx湖水環(huán)境的形勢、挑戰(zhàn)和對策。

2、了解當(dāng)?shù)厣鐣髁x新農(nóng)村的建設(shè)對xx湖旅游的影響。如農(nóng)業(yè)觀光游，農(nóng)家樂等

3、xx湖的秀水促進(jìn)了當(dāng)?shù)芈糜蔚幕鹚侔l(fā)展，從而帶動全縣經(jīng)濟(jì)，調(diào)查當(dāng)?shù)赜伤d的旅游經(jīng)濟(jì)。

4、調(diào)查外地游客對xx湖水的印象及意見和建議。

5、體會社會當(dāng)前環(huán)保的重要性。環(huán)保出效益，xx湖就是個良好典范。

三、活動日程安排

7月a日，上午從學(xué)校出發(fā)，下午到達(dá)目的地，整理用具，熟悉周圍城區(qū)環(huán)境，晚上召開會議，交代次日的任務(wù)及強(qiáng)調(diào)安全問題，服從集體。

7月b日，走訪縣環(huán)保局，從有關(guān)人員中了解xx湖，下午親臨xx湖，對湖岸的少數(shù)垃圾進(jìn)行清理，這期間盡力聯(lián)系縣電視臺進(jìn)行拍攝。

7月b日晚，開例會，談?wù)勔惶煜聛淼母惺芗肮ぷ鬟M(jìn)展情況，并寫活動日記，交代次日工作安排。

7月c日，走訪旅游局，了解近年來由水而興的旅游經(jīng)濟(jì)，參觀旅游碼頭，感受當(dāng)?shù)鼗馃岬穆糜螝饬?，上街向市民發(fā)放宣傳單。

晚上照常開例會，著力寫篇稿子，拿到當(dāng)?shù)貓笊缈恰?/p>

7月d日，考察湖邊上的一家豆腐廠，了解該廠是怎樣處理生產(chǎn)污水的?參觀農(nóng)夫山泉股份有限公司，了解日常我們所喝的農(nóng)夫山泉及農(nóng)夫果園是如何生產(chǎn)出來的?

晚上照常開例會，再者強(qiáng)調(diào)安全問題。向有關(guān)網(wǎng)站及學(xué)院專題網(wǎng)站發(fā)表活動日志，上傳活動照片，擴(kuò)大影響。

7月e日，參加xx湖風(fēng)光郵票發(fā)行儀式暨千萬郵迷聚xx活動，感受休博會的熱鬧場景。(或考察當(dāng)?shù)氐纳衔鞔?，一個利用當(dāng)?shù)貎?yōu)越的景觀資源，絕佳的自然生態(tài)環(huán)境，大膽開發(fā)旅游經(jīng)濟(jì)，提高當(dāng)?shù)剞r(nóng)民收入的社會主義新農(nóng)村。)

晚上自由安排。

7月f日，實地調(diào)查當(dāng)?shù)匾蛩鸬牟惋嫷刃袠I(yè)，如聞名遐爾的xx湖有機(jī)魚頭，xx湖啤酒，開元度假村，伯爵號游輪

晚上總結(jié)此實踐，活動后資料的整理及上報。

7月g日上午返校。

四、經(jīng)費預(yù)算

1、車費：120*8=960.00元

2、宣傳單：0.1*200=20.00元

3、住宿費：150*6=900.00元

4、其他：120.00元

總計：2000.00元整

五、小組成員：8個(待定)

六、注意事項：

1、服從集體，不得搞個人主義，團(tuán)結(jié)友愛，有事要向隊長請假，眾人劃槳開大船。

2、活動期間注意安全，統(tǒng)一著社會實踐文化衫，樹立學(xué)校良好形象，做一個---積極、

負(fù)責(zé)、

熱情、務(wù)實的xx人。

3、帶好防暑藥品及生活用品，注意身體保護(hù)，錢包、數(shù)碼相機(jī)等貴重物品看好。

4、尊敬當(dāng)?shù)厝罕姟⒃谡{(diào)查過程中要有禮貌、活動結(jié)束后要致以謝意。

5、樹立環(huán)保意識，保護(hù)當(dāng)?shù)丨h(huán)境衛(wèi)生，保持住宿地的衛(wèi)生，并自身清潔，做好輪流衛(wèi)生打掃工作。

6、關(guān)于購買活動必需用品，開發(fā)票時須注意發(fā)票的格式，單位要寫xxxxxx大學(xué)全名，物品數(shù)量，單價要寫明。

7、實踐活動結(jié)束返校時，應(yīng)通知實踐地，衷心感謝實踐地所提供的幫助和配合，并將實踐成果留給他們一份。

節(jié)約用水的活動策劃方案【篇4】

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來之際，我園開展有關(guān) “水”的主題活動，于3月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：

20xx年x月x日

活動地點：

多功能廳

活動對象：

全體在園老師及幼兒

活動負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動方案制作：

孫 凡

世界水日PPT制作：

徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作：

趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂：

范雅靜

活動目的 ：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

活動內(nèi)容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園；

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料；

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動，通過活動對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動過程

1.教師通過日常活動圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的？用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么？”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論；（許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約；又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。）

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動；

3.播放珍惜水的動畫視頻；

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動并簽字；

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)。

節(jié)約用水的活動策劃方案【篇5】

活動目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動手、實踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。

一、主辦單位

校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院

二、參賽對象

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

三、活動流程策劃

第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）

詳情見生活橋或報名郵箱

參賽作品要求

（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等。

報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming

（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱

紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇。（電子版格式為：xx學(xué)院x級x專業(yè)x班+姓名）

第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

我們會邀請相關(guān)的專業(yè)老師對參賽隊伍上交的作品方案進(jìn)行評審，評審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實意義和實用價值為評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進(jìn)入到實踐階段。

第三環(huán)節(jié)：比賽說明會、授水儀式（3月28日）

初審結(jié)束后，我們將針對于進(jìn)入實踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說明。

第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）

授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會邀請相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價值高低選出6支隊伍進(jìn)入決賽。

第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）

我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團(tuán)隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績。同時我們會進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎環(huán)節(jié)。

第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）

入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開展示。

參賽作品要求：

（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊標(biāo)志，即為自行設(shè)計的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊口號，即節(jié)水主題。

（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及

t制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進(jìn)行演說（視演說水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。

（3）各位選手需要在規(guī)定時間將自己的作品發(fā)到本次活動郵箱，以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。

我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動播放。

水資源保護(hù)主題活動方案范例6篇

推薦你看看以下的水資源保護(hù)主題活動方案。公司時不時就會有各種活動需要參加，策劃書的制定要更好地指引創(chuàng)業(yè)者適應(yīng)當(dāng)下的市場環(huán)境。好的活動方案能夠激起大家的興趣。敬請您閱讀并收藏本文！

水資源保護(hù)主題活動方案(篇1)

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過程：

一、利用謎語揭示課題。

主持人上場，神秘地說：“我讓大家猜個謎語，你們愿意嗎？”主持人口述謎語：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請它來?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來運用嗎？你知道有多少淡水可以拿來運用？

4、小結(jié)過渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是！）

第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是！）

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是?。┛粗@一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個游戲后的體會。

4、認(rèn)識中國面臨的嚴(yán)重缺水問題。

把蘋果皮再對切，這就是我們中國13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國更缺水！我國工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動。

學(xué)生匯報：生活中有哪些浪費水的現(xiàn)象？說說你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們該怎么辦？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計廣告用語。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費用水可恥！讓我們一起來行動，請同學(xué)們設(shè)計幾條節(jié)水廣告語。廣告語的要求是簡潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

水資源保護(hù)主題活動方案(篇2)

為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語征集活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

一、活動對象：全校師生。

二、內(nèi)容要求

1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

2.簡潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);

3.接近我們的生活實際，具有現(xiàn)實性;

4.提倡獨創(chuàng)性，鼓勵班主任參與，共同創(chuàng)作。

三、組織辦法：

1.以班級為單位，要求人人參與，班主任對本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級的標(biāo)語報送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評獎、表彰;

2.各學(xué)部于10月10日前完成報送工作。

四、獎勵辦法：

1.學(xué)校將評出一等獎6條，二等獎12條，三等獎18條;

2.對部分優(yōu)秀的標(biāo)語，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。

十個字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語

1、小草睡覺，請勿打擾。

2、足下留情，春意更濃。

3、足下輕輕，手下留情。

4、芳草青青，踏之何忍。

5、我是一棵小小草， 請您注意您的腳

6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。

關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點滴開始。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會共同責(zé)任。

5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

7、節(jié)約用水是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

8、珍惜水就是珍惜您的生命。

9、請珍惜每一滴水。

10、浪費用水可恥，節(jié)約用水光榮。

保護(hù)環(huán)境的宣傳語：

1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

2、同在藍(lán)天下 共愛一個家

3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類

5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?/p>

8、美好的生活從環(huán)保開始

9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

10、生命只有一次 地球只有一個

水資源保護(hù)主題活動方案(篇3)

一、活動目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費水的行為，愿意與同伴、家長共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識。

2、能在家長的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。

二、活動準(zhǔn)備：

1、知識準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動中了解了水的重要性，并與家長共同收集與水有關(guān)的資料。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

⑴課件：幼兒洗蘋果的錄像。

⑵在活動室四周布置節(jié)約、浪費水的對比圖。幼兒人手一份粘貼紙。

⑶師生與家長共同收集的宣傳資料，并分類。

⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

（6）相機(jī)若干

3、場地準(zhǔn)備：

三、活動過程：

1、兒歌《大蘋果》引入：

小朋友，你們吃過蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準(zhǔn)備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個別回答）

今天老師帶來了一段錄象，我們來看看這位小朋友是怎么洗蘋果的

2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O果時怎樣節(jié)約用水。

她的方法對不對？哪不對？為什么？

我們應(yīng)該怎么幫助她？

怎樣用水才節(jié)約？

3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

小朋友說了這么多節(jié)約用水的方法，我們來看看，這回她有沒有改過來。

4、請幼兒與家長觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。

集中談話，模糊統(tǒng)計紅花數(shù)量。

提問：你把小紅花獎給誰了？為什么？這幾個人為什么沒有得到紅花？這樣浪費水會造成什么不好的后果？

5、鼓勵幼兒和家長利用幼兒與家長共同收集的宣傳資料說一說、評一評生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。

小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費水資源，今天我想請小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報。

6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時間限制）

（1）師講解制作宣傳畫的方法。

①分版塊制作：保護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。

②圖文并茂，有說服力、號召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、濕布的用法。

③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時歸回原位。

（3）親子制作。

（4）展示作品合影留念。

7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識。（教師或家長跟蹤攝影）

水資源保護(hù)主題活動方案(篇4)

活動目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動手、實踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實踐中體會到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。

一、主辦單位

校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院

二、參賽對象

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

三、活動流程策劃

第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）

詳情見生活橋或報名郵箱

參賽作品要求

（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時間、使用人員、使用目的等。

報名表與方案下載：賬號：密碼：baoming

（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱

紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇。（電子版格式為：xx學(xué)院x級x專業(yè)x班+姓名）

第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

我們會邀請相關(guān)的專業(yè)老師對參賽隊伍上交的作品方案進(jìn)行評審，評審過程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實意義和實用價值為評判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評選，初審最終選出10支參賽隊伍進(jìn)入到實踐階段。

第三環(huán)節(jié)：比賽說明會、授水儀式（3月28日）

初審結(jié)束后，我們將針對于進(jìn)入實踐階段的參賽隊伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊免費提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時對實踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說明。

第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）

授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實踐活動，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會邀請相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價值高低選出6支隊伍進(jìn)入決賽。

第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎儀式（4月2日）

我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊伍。決賽要求各參賽隊伍在廣告中介紹本團(tuán)隊在實踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績。同時我們會進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎環(huán)節(jié)。

第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）

入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開展示。

參賽作品要求：

（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊標(biāo)志，即為自行設(shè)計的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊口號，即節(jié)水主題。

（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及

t制作，可配解說詞，鼓勵以英語形式進(jìn)行演說（視演說水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。

（3）各位選手需要在規(guī)定時間將自己的作品發(fā)到本次活動郵箱，以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。

我們將努力爭取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動播放。

水資源保護(hù)主題活動方案(篇5)

設(shè)計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準(zhǔn)備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請幼兒說說看到了什么?

2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補(bǔ)充說明)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內(nèi)容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

六、活動小結(jié)。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

水資源保護(hù)主題活動方案(篇6)

一、活動簡介

通過此次活動使我們的學(xué)生了解世界水資源的分布狀況和現(xiàn)狀，從小樹立珍惜水資源及合理利用水資源的意識，教育學(xué)生注意節(jié)約用水。

二、活動目的

深入宣傳水法規(guī)，全面推進(jìn)可持續(xù)發(fā)展水利，以水資源的可持續(xù)利用保障經(jīng)濟(jì)社會的可持續(xù)發(fā)展，促進(jìn)社會主義和諧社會建設(shè)。鍛煉學(xué)生動手動腦、調(diào)查分析思考能力，從中切實認(rèn)識到節(jié)約用水的必要性，并且能夠從自身做起。

三、活動過程

1、少先隊大隊部向全體師生發(fā)出《節(jié)約用水人人有責(zé)》倡議書，喚起全體學(xué)生對水的危機(jī)意識，讓全體學(xué)生珍惜水，節(jié)約水，保護(hù)水資源，并讓學(xué)生發(fā)動身邊的每一個人共同關(guān)愛水資源。

2、各班利用班會課，向?qū)W生介紹3月22日世界水日的來歷，地球有限的淡水量和目前我國受水荒威脅的現(xiàn)狀，讓學(xué)生認(rèn)識到我們水資源是短缺的。通過學(xué)習(xí)認(rèn)真思考如何有效的節(jié)約用水，并談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

3、通過學(xué)習(xí)請學(xué)生搜集生活節(jié)水小知識制作成小資料卡。

4、美術(shù)老師結(jié)合“世界水日”開展以《珍惜我們身邊每一滴水》為題，辦兒童畫和手抄報展。(各班挑選5幅優(yōu)秀作品上交)。

5、征集有關(guān)水的兒歌童謠若干，開展“節(jié)水小標(biāo)兵”知識卡片展。

6、綜合實踐和生活教育課的老師布置學(xué)生做一次“我家月用水量”調(diào)查。進(jìn)行觀察記錄，完成調(diào)查表。

四、活動安排

★3月16日全校紅領(lǐng)巾廣播宣傳世界水日的由來;

★3月18日針對學(xué)生開展水資源小調(diào)查;

★3月21日升旗儀式節(jié)水總動員;

★3月23日發(fā)放節(jié)約水資源的宣傳單

★3月24—28日全校范圍內(nèi)征集節(jié)水知識卡片;

★3月31日節(jié)水小標(biāo)兵表彰。

[薦]開展節(jié)約用水宣傳活動方案精選

幼兒教師教育網(wǎng)內(nèi)容專輯推薦：“節(jié)約用水宣傳活動方案”，敬請瀏覽。

成功的秘訣在于永不改變既定的目標(biāo)，方案的制定，能夠激勵我們?yōu)楣ぷ髂繕?biāo)而不斷努力，以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編特地整理的“開展節(jié)約用水宣傳活動方案”，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇1

水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關(guān) “水”的主題活動，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動。

活動時間：20____年x月x日

活動地點：多功能廳

活動對象：全體在園老師及幼兒

活動負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動方案： 孫 凡

世界水日PPT制作： 徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作： 趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂： 范雅靜

活動目的 ：

1.通過宣傳活動，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過程中，進(jìn)一步體會水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動，帶動每個幼兒及家庭積極行動，一起節(jié)約用水。

活動內(nèi)容及形式 ：

1.通過校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動家長和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園;

2.班級內(nèi)開展組織家長與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動，通過活動對孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動過程

1.教師通過日?；顒訃@“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點子，如用淘過米、洗過菜的水來澆花，既營養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動;

3.播放珍惜水的動畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過班級的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動，起到以一個孩子帶動一個家庭、以一家庭帶動一個社區(qū)的推動作用，讓每個孩子、每位教師、每個家庭牢固樹立節(jié)水意識，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇2

活動目的：

通過活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動準(zhǔn)備：

印發(fā)兒歌

活動時間：

一課時

活動過程：

一、學(xué)習(xí)兒歌《見過的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來水。臟臟的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

說一說：兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個寶》

水呀水，是個寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個寶，生產(chǎn)建設(shè)不可少。

莊稼要它來澆灌，花草樹木也需要。

發(fā)點織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢。

說一說：我們還可以用水做什么?假如沒有了水會怎樣?

三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，節(jié)水知識記心間。

你拍四，我拍四，點點滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)水竅門記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

你拍十，我拍十，浪費用水多可恥

說一說：自己節(jié)約用水的小辦法。

四、總結(jié)：本次班會的收獲。

五、課外實踐(和家長一起完成此項任務(wù))

說一說：

1、通過以上的調(diào)查你想到什么?

2、我們的生活中有還有哪些浪費水的現(xiàn)象?

3、和家長探討節(jié)約用水的好方法。

4、學(xué)習(xí)識別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇3

為認(rèn)真落實上級關(guān)于節(jié)水工作的重大決策部署，提高公共機(jī)構(gòu)干部職工節(jié)水意識，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)形成全社會節(jié)水的良好風(fēng)尚，根據(jù)國管局有關(guān)文件要求，結(jié)合我局工作實際，制定節(jié)水宣傳周活動方案如下：

一、活動時間和宣傳重點

2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，____月22至28日是第____屆“中國水周”。重點宣傳節(jié)約用水和綠色發(fā)展理念，推廣普及《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》。

二、《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動啟動儀式

3月22日上午9：00點，水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動啟動儀式，請干部職工通過抖音短視頻平臺搜索“云課堂”賬號，或掃描下方二維碼觀看直播。

二維碼

三、組織觀看全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)水“云課堂”

3月23日上午9：00-11：00，國管局開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水“云課堂”活動。

(一)課程安排

課程一：節(jié)約用水工作形勢及重點任務(wù)，由水利部全國節(jié)約用水辦公室節(jié)水管理處處長何蘭超授課。

課程二：新時期公共機(jī)構(gòu)節(jié)約用水重點工作，由國管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司綜合業(yè)務(wù)處張菁授課。

(二)觀看方式

廣大干部職工可掃描下圖中的二維碼，進(jìn)入雨課堂、清華終身平臺或全國公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)課堂參與“云課堂”活動，在線觀看有關(guān)課程。

四、參與“節(jié)水中國你我同行”聯(lián)合行動

____月22至28日“中國水周”期間，水利部牽頭在“節(jié)水中國”網(wǎng)站、抖音等新媒體平臺開設(shè)專題活動，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺開展“公民節(jié)約用水行為規(guī)范”專項答題活動，請干部職工積極參與。

五、播放節(jié)能宣傳片

節(jié)水宣傳周活動期間，將于主樓一層大廳LED大屏幕上循環(huán)播放節(jié)水宣傳片，面向廣大干部職工宣傳節(jié)約用水和綠色發(fā)展理念，推廣普及節(jié)約用水行為規(guī)范。

通過宣傳活動，使廣大干部職工充分認(rèn)識到節(jié)約用水的重大意義，促進(jìn)形成全社會節(jié)水的良好風(fēng)尚，大力弘揚中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓節(jié)約用水意識深入人心。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇4

一、活動背景:

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個人義不容辭的責(zé)任。

二、活動目的：

1、了解水在動植物的生長和人類社會發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會責(zé)任感和保護(hù)水資源意識。

2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說別人節(jié)約用水。

3、爭做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識。

三、活動過程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長期以來，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報、紅領(lǐng)巾廣播、國旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實我國水資源人均量并不豐富，自來水來之不易。近年來，越來越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費水可恥”的信念，才能時時處處注意節(jié)水，并從以下五個方面入手，讓大家共同來完成本次活動。

(一)、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語

利用少先隊大隊部，向全體少先隊員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個個獻(xiàn)計獻(xiàn)策，集思廣益，每個中隊在個人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語，大隊部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評選，每個年級評出一、二、三等獎若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

(二)、設(shè)計一個節(jié)水標(biāo)志

每個中隊利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計的一些方法，設(shè)計一個帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說明，具體闡述本標(biāo)志的含義。

(三)、觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實踐活動課或班隊活動課，通過網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊員們知道，節(jié)水其實并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對于我們這樣的人口超級大國來說，就是許多水。

(四)、發(fā)明一個節(jié)水點子

通過以上三點，節(jié)水的概念已在隊員們心中牢牢扎了根，請大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來拖地;把學(xué)校定時沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

(五)攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對本次活動進(jìn)行全程的追蹤報道，并讓隊員們談?wù)勛约旱母邢?，積極攥寫征文，向《武進(jìn)日報》、《常州晚報》投稿，引起全社會的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會一起加入到節(jié)水這個活動中來。

四、活動預(yù)期效果：

隊員們，讓我們行動起來，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)印按蟆奔?，通過我們節(jié)水行為和意識的形成，輻射家庭及社會，從而帶動全市人民節(jié)水意識和自覺節(jié)水行為的形成，為常州創(chuàng)建全國文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇5

5月14日至20日是我國第____屆全國城市節(jié)水宣傳周，今年的主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。為貫徹落實住建部、住建廳關(guān)于做好20____年節(jié)約用水宣傳周工作的要求，我局非常重視，特制定工作方案，采取形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動。

一是5月11日上午，走進(jìn)市城區(qū)____小區(qū)居民身邊進(jìn)行節(jié)水宣傳，現(xiàn)場大型寫有節(jié)水主題的噴繪壁畫、紅色拱門、條幅將氣氛烘托得喜氣洋洋，以切身體會講述水資源的重要性及節(jié)水的重要意義，職工代表向市民發(fā)出節(jié)水倡議，小區(qū)居民代表分享生活中的節(jié)水經(jīng)驗，現(xiàn)場還引導(dǎo)居民參觀節(jié)水宣傳展版、節(jié)水型用水器具的情景展示、發(fā)放宣傳小冊子，最有特色的是還進(jìn)行了節(jié)水知識的有獎競賽活動。

二是5月15日上午，在市城區(qū)迎賓廣場進(jìn)行宣傳周啟動儀式。

三是5月17日上午，市城市節(jié)水辦與市交通廣播電臺聯(lián)手在早8：30—9：00的黃金時段播出一期節(jié)水專題節(jié)目，向廣大聽眾介紹了節(jié)水宣傳周、節(jié)水型城市創(chuàng)建、《城鎮(zhèn)節(jié)水工作指南》的有關(guān)知識和節(jié)水型用水器具的情況，拓寬了受眾范圍。

四是5月17日下午，與山西高校園區(qū)的山西省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合宣傳，建院副院長田恒久出席并講話，市規(guī)劃和城市管理局副局長趙金樹出席活動并作重要講話，建院宣傳部長作動員講話，建院團(tuán)委書記、后勤部長參加活動。市城市節(jié)水辦工作人員為師生講解了宣傳展版，進(jìn)行節(jié)水器具展示，發(fā)放宣傳手冊，并參與了建院師生自導(dǎo)自演的有關(guān)節(jié)水的文藝表演活動。此次活動生動活潑、內(nèi)容豐富充實，使建院師生受益匪淺。

五是與____電視臺《民生與規(guī)管》欄目合作制作一期節(jié)水專題。

六是邀請____日報、____晚報、____電視臺《____零距離》記者參與各項活動的宣傳報道。

七是利用流動宣傳車，將載有節(jié)水法律法規(guī)的音頻資料在城區(qū)各主要街道進(jìn)行巡回播送。

八是充分發(fā)揮各單位優(yōu)勢，結(jié)合節(jié)水型企業(yè)(單位、校園、小區(qū))創(chuàng)建工作，開展各具特色的宣傳活動，有的利用大型電子屏播放節(jié)水小視頻、節(jié)水宣傳口號，有的出板報、張貼標(biāo)語，有的進(jìn)行節(jié)水詩朗誦等豐富多彩的活動。

通過以上八項主要措施，今年我市的宣傳周活動可以說開展得轟轟烈烈、如火如荼，達(dá)到了宣傳的目的，為節(jié)水型城市創(chuàng)建工作營造了濃厚的社會氛圍。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為在全縣營造保護(hù)水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結(jié)合我校實際，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：____x

副組長：____x

成員：____________

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動內(nèi)容及安排

節(jié)約用水是學(xué)校的日常____工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節(jié)約用水的各項工作，具體安排如下：

1、學(xué)校將于3月23日號周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動啟動儀式，在啟動儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”這一主題，加大對節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。

3、少先隊要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動，利用廣播以演講的形式對節(jié)約用水進(jìn)行宣傳。各班級要在3月27日之前利用班會時間召開節(jié)約用水主題班會，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水

光榮，浪費用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識。

4、各班級要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對浪費水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報批評浪費水的人員。

5、總務(wù)處要加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結(jié)經(jīng)驗，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保____節(jié)水工作的落實。

四、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)約用水宣傳活動，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇7

活動目的：

1、通過隊會活動，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

活動重點：介紹水在人類社會生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生要節(jié)約用水?；顒与y點：使學(xué)生了解水對我們是有利的，但是我國的水資源還是很缺乏，從而認(rèn)識到我國水資源的重要性。

活動過程：

中隊長：

1、全體起立!各小隊整理隊伍報告人數(shù)!

2、中隊長報告人數(shù)。報告輔導(dǎo)員，三(1)中隊37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動準(zhǔn)備就緒,請您參加活動,并給予指導(dǎo).

輔導(dǎo)員講話: 接受你的報告，很高興參加活動，請按計劃進(jìn)行.

3、中隊長：三一中隊“節(jié)約用水”主題中隊會現(xiàn)在開始!

4、中隊長：出旗、敬禮。(全體隊員向隊旗敬禮，隊旗出場)

5、唱隊歌。(課件伴奏)

6、中隊長：全體坐下。

主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，你們好!三(1)中隊 “節(jié)約用水”主題隊會現(xiàn)在開始!

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

男：正是因為有水，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的.大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬種，絢麗多姿。

女：因為有水，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動物，也不會有人。如果人類無止境地浪費水，那么，人類自身將會受到大自然無情的懲罰。

女：水與我們每個人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動起來，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請節(jié)約用水。

下面請看一組圖片：(課件出示干旱和浪費水的視頻)

男：看來這個小短片你們有什么想說的嗎?把你們看到的和想到的說一說。

指名圍繞“節(jié)約用水”自由說一說，主持人做出相應(yīng)的評價。

男：看來老師也有話說，請老師說一說。

教師體會：同學(xué)們說得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地擺在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，許多地方因為缺少生命之水人們在苦苦掙扎;養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少;災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來了一個知識小短片。我們一起來看看。(看短片)

男：老師為我們帶來的這個短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識。水其實與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說一說，10名左右，然后自己做一些總結(jié)?！堑乃淖饔煤芏?，離開了水人類就無法生存。)

女：是啊!同學(xué)們說的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。

請欣賞詩朗誦 《水》

水，你是地球的血液。

沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，

沒有你，地球上就沒有人類。

水，水，水， 有了你，

地球上才會有生命。

水，水，水，

有了你，我們的世界才會有美麗的顏色。

水是無法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來珍惜水!

男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎?

先指名說(三、五個)，

男：下面我們以小組為單位討論，希望每個小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長做好記錄。開始討論。(主持人參與討論中)

請個小組匯報。

女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：

節(jié)約用水倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

春回大地，萬物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會是怎樣呢?

水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢也日益嚴(yán)重!我國是一個嚴(yán)重缺水的國家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國有400多個城市供水不足，上千萬人飲水困難。因為缺水，黃河連年斷流;因為缺水，沙塵暴席卷了華北;因為缺水，幾千萬人在干旱中掙扎……

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、希望您向身邊的人宣傳我國水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動更多人加入到節(jié)約水資源行動上來，營造一個人人節(jié)水的良好氛圍。

2、請您隨手關(guān)緊水龍頭。

3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。

4、請您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會換來一方凈土、一片藍(lán)天，將會緩解用水緊張，并由此帶來經(jīng)濟(jì)和社會的可持續(xù)發(fā)展。

親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會的共同努力。為了我們的未來，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動起來吧!

主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護(hù)每一滴水。

男：今天這個日子讓我們____中隊的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。

男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：(兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命!)全班起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請珍惜每一滴水!

男：請坐。

女：下面請中隊輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動開展得很好，活動中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費水的現(xiàn)象。用你真誠的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊伍中來，用你的言語和行動讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號，讓綠樹紅花常駐校園!

主持人合：____中隊以《節(jié)約用水》為主題的隊會到此結(jié)束。

中隊長：全體起立，呼號!

中隊輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

回答：時刻準(zhǔn)備著!

中隊長：退旗，敬禮!

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇8

20____年5月10日-16日為____“全國城市節(jié)約用水宣傳周”。根據(jù)市水務(wù)局通知精神，結(jié)合奉賢區(qū)實際情況，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動，有關(guān)實施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

大力踐行“節(jié)水優(yōu)先”新時期治水方針，積極落實《____節(jié)水行動實施方案》。通過形式多樣的節(jié)水宣傳活動，緊緊圍繞提高全民節(jié)水意識，推廣節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗、先進(jìn)技術(shù)，為全面推進(jìn)節(jié)水型社會建設(shè)營造良好氛圍。

二、宣傳主題

倡導(dǎo)節(jié)水減排，樹立綠色風(fēng)尚

三、宣傳周時間

5月10日(周日)-5月16日(周六)

____積極探索高校合同節(jié)水模式建設(shè)

5月7日上午與____師范大學(xué)(奉賢校區(qū))就合同節(jié)水工作進(jìn)行對接，對校區(qū)內(nèi)的合同節(jié)水實施方案進(jìn)行溝通，初步達(dá)成共識，為推進(jìn)高校合同節(jié)水進(jìn)一步落實奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)____師范大學(xué)(奉賢校區(qū))合同節(jié)水工作的盡快落地。

四、主要活動安排

1、節(jié)水宣傳云科普(線上)

時間：20____年5月10日-5月16日期間

地點：____廣場、____商住辦公樓、____美谷園區(qū)內(nèi)

活動內(nèi)容：

利用各點位電子屏開展節(jié)水宣傳口號、節(jié)水視頻等的投放，營造節(jié)水氛圍、提升全民節(jié)水意識。

2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校(線上)

時間：20____年5月10日-5月16日期間

地點：古華小學(xué)

活動內(nèi)容：

以節(jié)水宣傳周為契機(jī)，以節(jié)水視頻推送為主，聯(lián)合學(xué)校開展節(jié)水小承諾視頻錄制活動。通過活動，進(jìn)一步增加學(xué)生們的節(jié)水意識，帶動學(xué)校的節(jié)水氛圍。

3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)、村居活動(線上為主)

時間：20____年5月12日-5月13日

地點：20____年創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)、____鎮(zhèn)____村

活動內(nèi)容：

以節(jié)水宣傳周為契機(jī)，以節(jié)水宣傳海報、節(jié)水視頻推送為主，讓居委、村委組織觀看(以居委、村委實際實施情況為主)，并發(fā)放節(jié)水宣傳資料及節(jié)水宣傳品。

4、行業(yè)節(jié)水宣傳

對20____年度奉賢區(qū)節(jié)水型企業(yè)發(fā)放證書、宣傳品等同時進(jìn)行節(jié)水宣貫，要求企業(yè)做好常態(tài)化管理。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇9

設(shè)計意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國是個淡水資源缺乏且時空分布不均的國家，也是全球人均水資源最缺乏的國家之一，然而中國又是世界上水量最多的國家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個人都知道。

活動準(zhǔn)備：

圖片、課件。

活動過程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請幼兒說說看到了什么?

2、請幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1、出示浪費用水的視頻，說說你平時有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請幼兒說說看到了什么?(教師補(bǔ)充說明)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內(nèi)容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五、認(rèn)識節(jié)水標(biāo)志。

六、活動小結(jié)。

延伸活動：

請幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計“節(jié)水”標(biāo)志。

開展節(jié)約用水宣傳活動方案 篇10

今年5月13日至19日是全國第____個城市節(jié)水宣傳周，今年節(jié)水宣傳的主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為貫徹落實好《____市城市節(jié)約用水辦公室關(guān)于20____年城市節(jié)水宣傳周活動安排的通知》(____城節(jié)水發(fā)[20____]5號)精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識，提高用水效率和效益。現(xiàn)就做好教育系統(tǒng)20____年節(jié)水宣傳周活動通知如下：

一、大力開展節(jié)水宣傳活動。各縣區(qū)和學(xué)校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動。宣傳周期間，各校要通過懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語、開展主題班隊會、舉行節(jié)水知識競賽和手抄報大賽、舉辦節(jié)水知識專題講座等活動，大力宣傳城市節(jié)水的重要意義和節(jié)水知識，充分調(diào)動廣大師生參與節(jié)水宣傳的積極性，切實增強(qiáng)節(jié)水節(jié)能意識進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識，普及科學(xué)用水、節(jié)約用水常識。

二、切實加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施管理。各縣區(qū)在實施中小學(xué)校及幼兒園規(guī)劃和建設(shè)項目時，要切實落實節(jié)水“三同時”制度， 配套相應(yīng)的節(jié)約用水設(shè)施,并與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時投產(chǎn)使用(簡稱“三同時”)，積極推廣應(yīng)用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高用水效率，要通過節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建載體，全面鞏固創(chuàng)建節(jié)水型城市成果。

三、積極推廣普及節(jié)水器具。各學(xué)校要積極開展節(jié)水器具的推廣和普及工作，對破損的用水器具和尚在使用的非節(jié)水型用水器具要及時更換和淘汰，同時要教育引導(dǎo)廣大師生在自己家里也要使用符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。

四、認(rèn)真總結(jié)活動情況?；顒咏Y(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并請將本縣區(qū)、本學(xué)校宣傳活動的總結(jié)材料和相關(guān)圖片于5月22日前報市教育局辦公室。