寫小學(xué)學(xué)校的作文

[參考]寫小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總。

想必大家都有寫作文發(fā)愁的時(shí)候，寫作文可以防止我們忘記某件重要的事情。好的作文一定要具備有自己的中心思想，這樣可以寫好作文，你知道嗎？以下是小編為大家整理的“[參考]寫小學(xué)學(xué)校的作文700字匯總 ”,更多相關(guān)信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我的校園坐落在蘇州市人民路的人民橋下。它就是蘇州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)，創(chuàng)辦于1905年，至今已有一百多年了，是中國近代最早建立的實(shí)施現(xiàn)代化教育的示范實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

我們的校園占八十畝，一排整齊寬敞的教學(xué)樓就像堡殿。走進(jìn)校園首先映入眼簾的是各種各樣的樹，有楓樹、松樹、冬青樹………

廣場上的右邊有一塊石頭上刻著“弘毅廣場”四個(gè)醒目的打字，石頭的右面是一個(gè)紫藤架，下有兩排木頭長椅。紫藤架的旁邊就是一個(gè)圍著圖書館的噴水池，池里有五顏六色的小金魚，它們在池里歡快地嬉戲或聽同學(xué)們瑯瑯的讀書聲。

走過弘毅廣場就是耕園，園里幾棵不大的桂花，每當(dāng)秋天到來校園里都沉靜在迷人的花香里。不知不覺走到了茂園，茂園里有各種樹，地上是用木板鋪成的，還有一些木板長椅，茂園四周都是青青的綠草地。每次經(jīng)過茂園都會禁不住停下來在長椅邊欣賞一番。茂園下面是碩園，碩園一年四季都有幾只美麗的“蝴蝶”在飛舞。

校園里最美的數(shù)蘊(yùn)園了園子里有一條長長的小河繞著四周，河水清澈見底，河兩邊的景觀石形態(tài)各異。河上有一座彎彎的木頭橋，橋的對面有一個(gè)亭子，亭子下面有木凳，亭子旁邊有冬青樹和桂花樹。走在蘊(yùn)園就像走進(jìn)了美麗的江南，坐在亭子里看小橋流水寧靜而優(yōu)雅。

這就是我們的校園，它不僅景色優(yōu)美，還是我們學(xué)習(xí)知識的殿堂。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

尊敬的校長： 您好! 我是六年級一班的***。我在母校已經(jīng)上了快六年學(xué)了，這里給我留下了十分美好的印象。我非常熱愛我的母校，是母校把我從一個(gè)什么也不懂的小孩，即將培養(yǎng)成一個(gè)合格的小學(xué)畢業(yè)生。我非常感激我的老師和同學(xué)，是他們給了我無私的幫助和關(guān)懷

使我學(xué)到了好多的知識，學(xué)會了怎樣做人。在我們即將離開母校，進(jìn)入新的中學(xué)之前，除了要表達(dá)我對母校和老師的感激之外，我還想從關(guān)心母校的發(fā)展出發(fā)，給您提一些建議。 現(xiàn)在，我們學(xué)校的校園已經(jīng)很美了，操場硬化了，周圍栽上了綠樹，種上了花，到了夏天，我們的校園就成了“綠色學(xué)?！?。

但是，在這樣美麗的校園里，卻有一些不和諧的音符出現(xiàn)，影響了校園的美。有的學(xué)生的行為舉止并不“綠色”。有的隨地吐痰，有的亂扔紙屑，有的出口成“臟”，有的滿校園里追跑打鬧……這些行為的出現(xiàn)，說明我校的學(xué)生并沒有講文明，同學(xué)的思想素質(zhì)急需提高。 為了讓我們的學(xué)校真正成為“綠色學(xué)?！保矣幸韵聨c(diǎn)建議：

一、加強(qiáng)對學(xué)生的思想品德教育，充分利用思想品德課、班會、周會和少先隊(duì)的活動。在這些活動中對全體學(xué)生進(jìn)行教育，是使同學(xué)們認(rèn)識到學(xué)校的風(fēng)采形象需要要我們每個(gè)人來維護(hù)，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感和使命感，自覺地抵制那些不正確的思想和行為。

二、 組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。通過學(xué)習(xí)，明確自己該做什么，不該做什么，明辨是非，并依據(jù)這些來規(guī)范自己的行為。

三、 在全體學(xué)生中開展“我為校園添光彩”的活動，號召全體學(xué)生從自身做起，從點(diǎn)滴小事做起，為學(xué)校爭取榮譽(yù)。

四、開發(fā)更多的邊角空地，種樹種草種花，使學(xué)校更加美麗。

五、如果把操場的水泥地?fù)Q成塑膠地就更好了，使得同學(xué)們活動時(shí)不宜受傷。

我相信，在我們的共同努力下，我們的學(xué)校會變得更加美麗! 以上幾條建議，是我在即將離開母校時(shí)想對您說的話

這是發(fā)自內(nèi)心的。如果有不妥的地方，請您多多包涵;如果友好的建議，希望您能夠采納。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

在一個(gè)偏僻的角落里，坐落著一座美麗的校園——北京師范大學(xué)什邡附屬外國語小學(xué)。我們的校園四季都生機(jī)勃勃，多姿多彩。

春天，小樹悄悄的長出嫩嫩的芽兒；夏天，小數(shù)變成了一顆顆大樹，長出了密密麻麻的枝葉；秋天，葉子一點(diǎn)一點(diǎn)的變黃，最后變成一只只“黃蝴蝶”在空中翩翩起舞；冬天，大樹爺爺光著頭兒一動不動地站在凜冽的寒風(fēng)中，耐心等待春天的到來。

我最喜歡秋天的校園。

早晨，一縷縷薄薄的晨霧伴著黎明的太陽緩緩地升起?；▋涸谔柟拇叽傧卤犻_了朦朧的眼睛；小草用它那柔軟的身子撫摸著大樹的腳，喚醒了熟睡中的大樹。正在早讀的同學(xué)們被一陣陣淡淡的桂花香所吸引，一下課就陸陸續(xù)續(xù)地跑到桂花樹下去嬉戲、打鬧……

突然，刮起一陣風(fēng)，不一會兒，就下起了蒙蒙細(xì)雨。小草大口大口貪婪地喝著美味的飲料；大樹使勁地?fù)u搖頭，灑下一串串“珍珠”；桂花樹上的桂花籽兒則盡情地享受著細(xì)雨的沐浴，高興的手舞足蹈，嬉戲打鬧的同學(xué)們看著飄落的桂花瓣叫啊，跳啊，唱啊……

到了中午，又烈日炎炎，餐廳前邊那不起眼的野菊花被曬得睜不開眼睛；桂花早晨才洗過“大水澡”，現(xiàn)在又在曬日光浴，朵朵桂花競相散發(fā)出濃濃的香味。同學(xué)們沉醉在桂花的香味里，精神抖擻，食欲大增。

下午，太陽公公送來最后一縷陽光，月亮伴著夕陽緩緩爬上天空。

晚上，彎彎的月亮掛在深藍(lán)色的天空，伴著小草，大樹，花兒和同學(xué)們進(jìn)入甜蜜的夢香。

啊！我愛這秋天美麗的校園！

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

100年以后，科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展，我們的學(xué)校當(dāng)然也有突飛猛進(jìn)的變化，宛如仙境一般。

學(xué)校是用塑料做的，這種塑料輕如紙，卻堅(jiān)硬無比，下面用超超超超……強(qiáng)力膠粘著地面，即使再大的風(fēng)吹雨打，它也絲毫不會動搖。當(dāng)學(xué)校制作成型后，幾個(gè)智能機(jī)器人就拿著粉刷工具，將學(xué)校粉刷的漂漂亮亮。

走進(jìn)教室，會看見墻有各種各樣的卡通人物。課桌上放著一臺臺電腦，電腦旁邊是警報(bào)器，如果有人考試作弊，警報(bào)器就會發(fā)出警報(bào)。講臺上也有一臺筆記本電腦，當(dāng)老師要翻書時(shí)，只用輸入那一面的頁碼，便可以看見那一面的內(nèi)容，而且同學(xué)們的電腦也會自動翻到那一面。

來到老師辦公室，就會發(fā)現(xiàn)在每一個(gè)椅子上，都有一只“蜈蚣”，那是最新發(fā)明的“蜈蚣手”，可以幫助老師批改作業(yè)，老師也省心嘍！

下課時(shí)，自動升降機(jī)會帶我們來到地下操場，你會問：為什么不設(shè)計(jì)在地面？當(dāng)然是為了節(jié)省地面的位置。地下操場周圍全部是電燈，像進(jìn)入了光的世界，燈的海洋。如果你肚子餓了，或口渴了，智能機(jī)器人將給你送來一塊新鮮的蛋糕或一杯甘甜的礦泉水，再也不用到小賣部去買“三無”食品了！

雖然現(xiàn)在沒有發(fā)明出這種仙境般的學(xué)校，但是，我相信，在不久的將來，它一定會出現(xiàn)。

寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

距我們學(xué)校教學(xué)樓大約30米的地方有一棵桂花樹，學(xué)校里的'桂花樹不像梧桐樹那樣高大，也不像黃楊木那樣矮小。它挺拔直立，枝葉向四面八方生長且常年蔥綠。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一把綠色的雨傘。

春天，桂花樹長出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長大的葉子和開花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們在底下乘涼。

春天，桂花樹長出了新的枝葉，新的葉子并不引人注目，引人注目的是長大的葉子和開花的季節(jié)，讓人看了、聞了忘掉卻了疲勞。

夏天，桂花樹在烈日下它好像是一把綠色的天然的大傘，讓我們在底下乘涼。

秋天，桂花樹的花開放了，那清淡的香味彌漫在校園中，讓人聞了神清氣爽，桂花樹有很多種，有銀桂，白白的，使你感到它無比的純潔；有金桂，金燦燦的，好像金色的彩霞。

冬天，很多樹種的樹葉枯萎了，可是，桂花樹還是綠綠的站在那邊一動不動，寒風(fēng)吹來桂花樹把積雪抖下來，發(fā)出響聲特有意思。啊！桂花樹你是我們的向?qū)В愫孟袷且晃徊粫能娙?，和烈日寒風(fēng)拼搏，桂花樹啊桂花樹，你的不畏艱難頑強(qiáng)向上的品德是值得我們學(xué)習(xí)的。

編輯推薦

[參考]寫秋雨聲音作文700字匯總

本文為幼兒教師教育網(wǎng)推薦專題“秋雨作文”相關(guān)內(nèi)容。

我們的作文記載了我們的成長路程，寫作可以提高人的思考能力和觀察能力。想提高作文水平，就要多讀書，增長見識，開闊眼界。有哪些優(yōu)秀的作文我們可以借鑒？以下由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“寫秋雨聲音作文”，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！

寫秋雨聲音作文(篇1)

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽艺J(rèn)為，一年中最美麗的時(shí)候是春天和秋天。

春天鳥語花香﹑陽光明媚﹑大地蘇醒了，萬物都在生長，就像人們每天早晨睜開雙眼來迎接美好的一天。

到了夏天，炎熱的夏天使我的心情非常低落，艱難地度過每一天。

秋天終于來了，一陣陣秋風(fēng)吹過，我的心情隨著天氣的涼爽而興奮起來。

星期天下午，我盼望已久的秋雨終于來了。我正在大街上走著，突然，淋淋瀝瀝的小雨輕輕地吻著我的`臉龐，我高興地大叫一聲，“我可愛的秋雨，你終于來了！”隨著秋雨的到來，我的腳步變快了?；氐郊抑?，吃過晚飯，我躺到床上，聽著雨打窗戶的聲音，那是多么舒服的事情?。⌒∮暌坏蔚未蛟诖皯羯?，像一個(gè)個(gè)活潑的音符，在我腦海中跳動；像嫦娥姐姐在唱歌﹔像后羿在伐樹﹔像玉兔在吃草﹔像……

聽著聽著我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢到秋雨在不間斷的下，又夢見貝多芬在彈琴……

寫秋雨聲音作文(篇2)

午間小憩醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲。下雨了？秋雨？我嘴角上揚(yáng)，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，趴在欄桿上，伸手與它來了個(gè)大大的擁抱，歡迎你，秋雨！

這秋雨，它的腳步輕盈而細(xì)碎，飄飄灑灑，伴著乍起的秋風(fēng)蕩漾在半空中，像畫框中嫻靜的貴婦人，唯美、端莊、純凈而又親和。它靜靜地洗滌著大樹，抹上一綹秋意；它悄悄地落在房舍樓頂上，平添幾處寂寥；它淡淡地滴在水泥地上，卷起了一陣青煙?？粗p綿的細(xì)雨斜成織薄薄的紗網(wǎng)，我的思緒漸行漸遠(yuǎn)……它會浸潤田間地頭吧，它還會打濕黃葉枯藤吧，它還會輕吻紅果香梨吧？

我喜歡漫步秋雨中，感受那絲絲涼意與寒氣。收起雨傘，就讓這秋雨摩挲我的臉頰，滑落我的發(fā)梢，鉆入我的衣領(lǐng)，滲透我的每塊肌膚吧！我伸出左手，雨點(diǎn)兒掠過我的手指，像牛奶一樣光滑；用嘴品味雨兒，絲絲清涼帶有點(diǎn)甘甜；閉了眼用鼻子細(xì)嗅秋雨的味道，似有遠(yuǎn)方沁入的幽幽花香。而我站在校園紛紛攘攘的人群中，依然能聽見秋雨奏響的華麗樂章。就這樣我細(xì)細(xì)品味它的清爽，體會它的細(xì)膩，感覺它的氣韻。這時(shí)的校園因?yàn)橛辛饲镉?，丟開了塵土，甩掉了干燥，一切化作了濕潤屏幕上影影綽綽的風(fēng)景。

俯身望去，一絲一絲的小雨滴在路面上匯成了幾條淺流。小雨滴慢悠悠地落在淺淺的水窩里，濺起小小的水花，像穿著花裙子的少女在旋轉(zhuǎn)、跳躍、翩飛。不一會兒雨大了些，便使勁擠出幾股清流，匯入了長長的水龍中，不斷地涌動，翻滾，如山間的一泓泉，像海中的一尾魚。追隨它們的身影，我來到了靜謐的操場，這時(shí)近處搖曳的梧桐、挺立的青松，遠(yuǎn)處擱置的球架、高低起伏的屋檐，都被朦朧的薄霧籠罩著，像一幅立體的水墨丹青畫。黃葉點(diǎn)染，青天為幕，紅暈磚瓦，白色球架，黑漆跑道，我貪婪地將眼前的美景收入記憶中，在這個(gè)秋雨綿綿的下午。

“上課時(shí)間到了——”，我要告別我愛的秋雨了！撐起傘，一路踏著水花，迎著細(xì)雨，聽著它敲打傘的脆聲兒，我的心田也是一片溫潤。此時(shí)此刻，我想為秋雨寫首詩，有林黛玉的愁緒，李清照的婉約；我想為秋雨唱首歌，添一點(diǎn)騰格爾的曠遠(yuǎn)，李健的獨(dú)行；我想為秋雨繪幅畫，有一點(diǎn)兒菊的傲骨，松的堅(jiān)貞。我還想……

寫秋雨聲音作文(篇3)

午間小憩醒來，聽到叮叮咚咚的雨聲。下雨了？秋雨？我嘴角上揚(yáng)，一個(gè)箭步?jīng)_出教室，趴在欄桿上，伸手與它來了個(gè)大大的擁抱，歡迎你，秋雨！

這秋雨，它的腳步輕巧而細(xì)碎，飄飄灑灑，伴著乍起的秋風(fēng)蕩漾在半空中，像畫框中嫻靜的貴婦人，唯美、端莊、純凈而又親和。它悄悄地洗滌著大樹，抹上一綹秋意；它靜靜地落在房舍樓頂上，平添幾處寂寥；它淡淡地滴在水泥地上，卷起了一陣青煙?？粗p綿的細(xì)雨斜成織薄薄的紗網(wǎng)，我的思緒漸行漸遠(yuǎn)……它會浸潤田間地頭吧，它還會打濕黃葉枯藤吧，它還會輕吻紅果香梨吧？

我喜歡漫步秋雨中，感觸感染那絲絲涼意與冷氣。收起雨傘，就讓這秋雨摩挲我的臉頰，滑落我的發(fā)梢，鉆入我的衣領(lǐng)，滲入滲出我的每塊肌膚吧！我伸出左手，雨點(diǎn)兒擦過我的手指，像牛奶一樣光滑；用嘴品味雨兒，絲絲清涼帶有點(diǎn)甘甜；閉了眼用鼻子細(xì)嗅秋雨的味道，似有遠(yuǎn)方沁入的幽幽花香。而我站在校園紛紛攘攘的人群中，依然能聞聲秋雨奏響的華麗樂章。就這樣我細(xì)細(xì)品味它的清爽，體會它的細(xì)膩，感覺它的氣韻。這時(shí)的校園由于有了秋雨，丟開了塵土，甩掉了干燥，一切化作了潮濕屏幕上影影綽綽的風(fēng)景。

俯身望去，一絲一絲的小雨滴在路面上匯成了幾條淺流。小雨滴慢悠悠地落在淺淺的'水窩里，濺起小小的水花，像穿戴花裙子的奼女在旋轉(zhuǎn)、跳躍、翩飛。不一會兒雨大了些，便使勁擠出幾股清流，匯入了長長的水龍中，不中斷地涌動，翻騰，如山間的一泓泉，像海中的一尾魚。追隨它們的身影，我來到了安謐的操場，這時(shí)近處搖曳的梧桐、挺立的青松，遠(yuǎn)處擱置的球架、高低起伏的屋檐，都被朦朧的薄霧籠罩著，像一幅立體的水墨圖畫畫。黃葉點(diǎn)染，青天為幕，紅暈磚瓦，白色球架，黑漆跑道，我貪婪地將面前的美景收入記憶中，在這個(gè)秋雨綿綿的下戰(zhàn)書。

“上課時(shí)間到了——”，我要離別我愛的秋雨了！撐起傘，一路踏著水花，迎著細(xì)雨，聽著它敲打傘的脆聲兒，我的心田也是一片溫潤。此時(shí)此刻，我想為秋雨寫首詩，有林黛玉的愁緒，李清照的婉約；我想為秋雨唱首歌，添一點(diǎn)騰格爾的曠遠(yuǎn)，李健的獨(dú)行；我想為秋雨繪幅畫，有一點(diǎn)兒菊的傲骨，松的堅(jiān)貞。我還想……

寫秋雨聲音作文(篇4)

“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨?！蔽乙詾?，一年中最錦繡的時(shí)候是春天和秋天。

春天鳥語花香﹑陽光明媚﹑大地蘇醒了，萬物都在生長，就像人們天天早晨睜開雙眼來迎接夸姣的一天。

到了夏天，炎熱的夏天使我的心情非常低落，艱難地渡過每一天。

秋天終于來了，一陣陣秋風(fēng)吹過，我的心情跟著天色的涼爽而高興起來。

禮拜天下戰(zhàn)書，我盼望已久的秋雨終于來了。我正在大街上走著，忽然，淋淋瀝瀝的小雨輕輕地吻著我的臉龐，我興奮地大叫一聲，“我可愛的秋雨，你終于來了！”跟著秋雨的到來，我的腳步變快了?；氐郊抑?，吃過晚飯，我躺到床上，聽著雨打窗戶的聲音，那是多么愜意的事情?。⌒∮暌坏蔚未蛟诖皯羯?，像一個(gè)個(gè)活潑的音符，在我腦海中跳動；像嫦娥姐姐在唱歌。像后羿在伐樹。像玉兔在吃草。像……

聽著聽著我不知不覺進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。我夢到秋雨在不間中斷的下，又夢見貝多芬在彈琴……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字

寫作是文字的交流，也是自己和自己的交流。其實(shí)寫作文就像我們說話一樣，運(yùn)用他們的能力。因此在寫作文時(shí)要條理清晰。最近是否在為寫作文而煩惱鬧心呢？或許你需要"描寫小學(xué)學(xué)校的作文700字"這樣的內(nèi)容,歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對你有幫助。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇1)

我們校園池塘的西南角有一棵老垂柳，它的樹干傾斜向池水，卻又昂首向上，成了個(gè)“乙”字形。

聽人說這棵老垂柳原來也和其他垂柳一樣挺立在池塘邊。它是怎樣變成這個(gè)樣子的，我常常站在樹下想。大概是xx年 前的某一天吧！天空烏云密布，從西南方卷起一陣狂風(fēng)來，緊接著下起了傾盆大雨。老垂柳張開臂膀擋著風(fēng)口，像一個(gè)戰(zhàn) 士一樣堅(jiān)守崗位。風(fēng)越刮越猛，雨越下越大.池水漲了，池岸 濕了。突然“轟”的一聲巨響，池中飛濺起一丈多高的水柱，水 珠四濺，老垂柳被狂風(fēng)吹倒了。

老垂柳栽倒在水中，它的主根折斷了，翹出地面.但它沒 有死，它又頑強(qiáng)地活下來了；它殘留的半邊側(cè)根像鷹爪一樣 深深地扎在池岸里，把樹干牢牢地固定下來；它那浸在水屮的 枝條皮又生出許多紅色的根須，從池水中吸取養(yǎng)料；它那淹沒 在水中的樹冠又探出頭來，繼續(xù)向上生長……

xx年過去了，現(xiàn)在這棵老垂柳橫在水面的主干足有一抱 粗。我們少先隊(duì)員經(jīng)常在它的旁邊玩耍，拉拉它的枝條，摸摸它的根須，攀攀它的樹干，還把它當(dāng)跳板在上面洗衣舀水，拋 食喂魚。有時(shí)，我們還騎在它的身上劃龍船呢！它從水中生 出的枝條長得碗口粗了，爬上去，就像登上了池中的綠色亭閣。

今年植樹節(jié)，我和同學(xué)們從老垂柳上剪下一些枝條插在操場西面的河沿上。真喜人哪，它們仝活了，幾個(gè)月后都長得 枝壯葉稠。

望著這一棵棵小垂柳，我心里暗暗地說：“小垂柳啊，小垂柳，我要和你一道成長，像你們的媽媽那樣生活、戰(zhàn)斗！”

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇2)

我們學(xué)校的操場位于教學(xué)樓的左邊，一到寬闊的操場就能看見200米紅色橢圓形的塑膠跑道，就像一條鮮紅的紅領(lǐng)巾，操場的中間鋪著綠油油的塑膠地毯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一塊真的草地。在這碧綠的“草地”上站立著著兩對籃球架，這兩對籃球架像巨人一樣守護(hù)著操場。

一到體育課，操場就熱鬧非凡，有的跳繩，有的跑步，還有的在做游戲。操場的東北邊上種著一棵棵挺拔的小葉榕樹，北邊的小葉榕被圍墻外的黃角樹給籠罩了，只露出幾條腿來。操場的南面有大理石做成的升棋臺，每周一的早上我們都要在那兒升旗。國歌聲中，升旗手們把鮮紅的國旗升上旗桿，紅旗會一周都飄揚(yáng)在天空中。升旗臺緊靠著一個(gè)寬大的舞臺，舞臺的地面是約一米寬的藍(lán)白相間的條紋，舞臺上的一面墻上寫著“浪花歡笑朵朵新”。東南角有我們喜歡的單雙杠和乒乓球臺，每到課余時(shí)間這里都擠滿了玩耍的學(xué)生。

我喜歡在操場上玩耍，這就是我們學(xué)校最歡樂的游樂場。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇3)

我們學(xué)校的操場可棒了，不信我?guī)闳タ纯窗伞?/p>

一走進(jìn)學(xué)校，正前方就是教學(xué)樓，左邊拐彎直走就到操場了。走進(jìn)操場，右邊就是籃球場，籃球場邊上豎立著奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志，看上去可威風(fēng)了。

再往前走看到一個(gè)寬廣的足球場和一條平坦的跑道。足球場上放著前后左右四個(gè)球門。紅色的跑道右邊寫了“運(yùn)動提高速度力量”八個(gè)大字，左邊寫了“體育綻放校園活力”八個(gè)大字。紅色的跑道把整個(gè)足球場包圍著。操場的正前方有一個(gè)主席臺，這個(gè)主席臺在學(xué)校舉行盛大活動時(shí)發(fā)揮著重要的作用。

再往左邊看，豎著三根不銹鋼做的很高的旗桿，中間的旗桿上掛著一面鮮艷的五星紅旗。每星期一的升旗儀式，五星紅旗冉冉升起時(shí)同學(xué)們都面向國旗敬禮致敬。

操場的四周群山環(huán)抱，樹木茂盛，鳥語花香。

學(xué)校的操場真棒??！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇4)

昨天晚上，我做了一個(gè)夢，我夢見了未來的學(xué)校我……

未來的學(xué)校是高科技的。當(dāng)你來到學(xué)校門口時(shí)，不能直接進(jìn)去，要通過安檢系統(tǒng)對你全身上下進(jìn)行仔細(xì)的掃描過后，確認(rèn)其身份才能安全進(jìn)入學(xué)校。進(jìn)入學(xué)校后，只要你仔細(xì)觀察就一定會感到奇怪，這個(gè)學(xué)校怎么沒有操場呢？哈哈，別擔(dān)心，這個(gè)操場是你看不見的哦！因?yàn)樗[藏在學(xué)校的地下。每次上體育課時(shí)，只要走出教室，自動升降機(jī)就會將我們?nèi)克腿氲叵?。地下操場十分安靜，聽不到任何的嘈雜聲。操場上應(yīng)有盡有，有足球、籃球、乒乓球……還有一臺供水機(jī)，當(dāng)你渴了的時(shí)候就可以去取水喝。上完體育課，自動升降機(jī)又會將我們送到教室里。

未來的學(xué)校不僅有著高科技的安檢系統(tǒng)和操場，還有智能化的桌椅和教學(xué)系統(tǒng)。在考試的時(shí)候，老師大可不必?fù)?dān)心作弊這個(gè)問題了。因?yàn)槿绻腥俗鞅?，課桌上的警告系統(tǒng)就會自動響起。上課時(shí)，我們每個(gè)人的課桌上都擺放著一臺學(xué)生專用電腦，可以與老師講臺上的電腦進(jìn)行隨時(shí)的溝通。教室四周的墻壁更是神奇，可以通過我們上課的內(nèi)容而進(jìn)行轉(zhuǎn)變。如果我們這一節(jié)課是語文，那么墻壁上就會出現(xiàn)要學(xué)課文的圖案和資料……如果是數(shù)學(xué)課，它就會出現(xiàn)許多的數(shù)學(xué)題讓我們開動腦筋思考。如果是英語課，那就會出現(xiàn)所學(xué)單元的主要內(nèi)容、生詞。如果……

漸漸地，天都亮了，但我仍沉浸在我的美夢中?！捌鸫擦?！”媽媽的河?xùn)|獅吼打破了我的夢。這時(shí)，我才知道原來這一切都是一場夢，如果真的有這樣的學(xué)校那該有多好呀！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇5)

這一天，天氣晴朗，陽光明媚，真是一個(gè)風(fēng)和日麗的好日子。一走進(jìn)學(xué)校大門，我就看到高高聳立的教學(xué)樓在陽光的照射下顯得金碧輝煌，猶如童話故事里頭的金鑾宮殿呢！

繞過教學(xué)樓，后面是一座美麗的花園?；▓@里種著許多的花草樹木。這里的花兒，五顏六色的，美麗極了。有紅色的，白色的、粉色的、橙色的令人眼花繚亂。這里的樹木，巍巍屹立，猶如一個(gè)個(gè)傲然站立的哨兵，守護(hù)著校園里的莘莘學(xué)子們。這里的小草，翠綠茂盛，把整座花園的地面妝扮成一片綠色，好像披上了一床綠色的地毯。校園里的花草樹木迷住了美麗的蝴蝶，還有活潑可愛的小鳥?！皣\嘰喳喳”還有許多小鳥在樹枝之間跳躍鳴叫呢！

“鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們都不約而同地往自己的教室跑去。頓時(shí)，整個(gè)校園就安靜了下來。從不同的教室里傳出同學(xué)們朗朗的讀書聲、教師們響亮的講課聲、或者嘰里呱啦的談?wù)撀曇簟Ｍ恳粋€(gè)教室的窗戶里看，你都可以看同學(xué)們正在聚精會神地聽著老師講課呢！他們昂首挺胸地端端正正地坐在座位上，目不斜視，大家都是那么的認(rèn)真、那么的專心。

“鈴鈴”下課的鈴聲又響了。整個(gè)校園又開始沸騰起來了。在跑道上，有同學(xué)在相互追逐；在籃球場上，有同學(xué)在比試球技；在教學(xué)樓前的空地上，有女生們在跳橡皮筋呢！

校園的操場非常寬敞，操場四周的跑道鋪上了草綠色的塑膠，奔跑在上面舒適極了。操場的圍墻旁邊種著一排整齊、高大筆直的雪松。

美麗的校園迷住了蝴蝶、蜜蜂和小鳥，迷住了在這里求學(xué)的莘莘學(xué)子們，更是迷住了我這顆童年的心。

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇6)

在我的學(xué)校，有一條繁華的朔膠跑道，從一年級到現(xiàn)在，他一共陪伴了我六年?？墒怯钟姓l知到，在這繁華的跑到背后，也有不為人之的一面。

之前，在跑道還沒有修好的時(shí)候，足球場便是灰黑一片，由石頭鋪成，而跑道則是黃土滾滾的一面。那時(shí)只要人們在上面跑，后面就像有一條黃泥尾巴似的，煙塵滾滾，要是人多，就更不用說了，我們就算是對運(yùn)動有再大的興趣，也不愿在那黃土路上跑，這跑道等于斷了同學(xué)們運(yùn)動的道路。于是，校長領(lǐng)導(dǎo)等人便決定修建朔膠跑道。便讓師生們一起捐助。

當(dāng)同學(xué)們聽到了這個(gè)消息，都十分開心，紛紛加入到這個(gè)橫列中來。同學(xué)們都把自己平時(shí)省下來的零花錢捐了出來，都渴望更早地投入到朔膠跑道的懷抱……

如今，我們又可以重新感受體育給我們帶來的無限樂趣了，同學(xué)們又恢復(fù)了對運(yùn)動的無比喜愛。早晨，有同學(xué)在練習(xí)跑步，下午，有小朋友在這玩耍，晚上，累了一天的老師在這兒散步。在沒有人拒絕到這兒來。

然而，在這朔膠跑道上，記載著我們整個(gè)班集體的故事。

我們曾在這里舉行了歌唱比賽，體操表演……更值得一提的是，我們在今年的校運(yùn)會里，取得了優(yōu)秀的成績。

我們班的運(yùn)動員們，個(gè)個(gè)都活力充沛，有備而來。接力賽上，同學(xué)們在跑道上灑脫地奔跑著，猶如一只自由的小鳥，在歡快的飛翔，在路途中，遇到了許多困難，但我們永不低頭，堅(jiān)持到了最后——對，我們勝利了！在這跑道上，我們贏取了多少枚金牌，那象征著我們長個(gè)班集體的榮譽(yù)！

總之，我們在這個(gè)運(yùn)動場上感受到了成功的喜悅，經(jīng)歷了失敗的挫折。在這兒，我懂得了團(tuán)結(jié)就是力量，合作精神重要可貴。在這里，我也找到了由衷的快樂，一個(gè)值得難忘的美好回憶……

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇7)

“鞋兒破，帽兒破……哪里有不平哪有我，”一聽到這南腔北 調(diào)的歌聲，誰都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”凌竝來了。

“小濟(jì)公”，多么有趣的名字呀！說到這美名的來歷，還真有 點(diǎn)兒意思呢！

凌竝是我們班中隊(duì)長，他雖然嚴(yán)格要求同學(xué)，但從不板起面 孔訓(xùn)人；他喜歡打抱不平，但從不稱王稱霸；他處處遵守紀(jì)律，但 依舊天真活潑。別看他在中隊(duì)主題會上是一位節(jié)目主持人，但在 業(yè)余時(shí)間，他總保持著“瘋瘋顛顛”的樣子：說活詼諧幽默，走路大搖大擺。偶爾，他不知從哪里撿來一把爛蒲扇，拿在手中搖一 播，簡直就像濟(jì)公從電視機(jī)上跳下來了一樣，還真能以假亂真 呢！

凌竝不但有一副酷似濟(jì)公的外形，更重要的是他還像濟(jì)公 一樣，整天樂悠悠地愛管閑事。因此，同學(xué)們都親切地稱他為“小濟(jì)公”。

有一次，“小濟(jì)公”發(fā)現(xiàn)朱小昶正在抄戴正午的作業(yè)，他便不 慌不忙地走過去，路過朱小昶座位時(shí)故意拉長嗓門“嗯”了一聲. 然后擠眉弄眼地走出教室，朝老師辦公室方向走去。

小濟(jì)公的這一舉動，弄得朱小昶和戴正午一下子慌了手腳.兩人趕忙停止了抄作業(yè)的“小動作”。事后，“消息靈通人士”一 探，才知道小濟(jì)公剛才出去并沒有到老師那兒去“檢舉揭發(fā)”，只不過是繞道上了一趟廁所.

還有一次，放學(xué)后，同學(xué)們排隊(duì)回家，由于下雨路滑，尹明同 學(xué)不小心摔了個(gè)仰面朝天，剎時(shí)間，尹明由一只漂亮的“花孔雀” 變成了一只狼狽的“丑小鴨”。在場的同學(xué)都為尹明捏著一把汗， 擔(dān)心她回家挨揍。小濟(jì)公望著尹明那種尷尬害怕的樣子，便自告 奮勇地護(hù)送她回家。

尹明到家后，尹明的媽媽果然很生氣，她不由分說，隨手拿 起一根棍子就要打人。小濟(jì)公見狀不對，立即搶憲一步，跳到尹 明前面護(hù)住尹明，并笑嘻嘻地對尹明媽說：“且慢！請伯母大人息 怒。俗話說，‘君子動口不動手’，今天您若要開了這個(gè)‘打戒’，是 不是要為我們今后打人作個(gè)示范？”

小濟(jì)公的俏皮話，把圍觀的鄰居都逗樂了。尹伯母呢，像被 人撥掉了氣門嘴一樣，嗤—地一笑，氣全消了。 你看，我們學(xué)校的小濟(jì)公多么可愛！

描寫小學(xué)學(xué)校的作文(篇8)

30年后，我已經(jīng)長大成人了，當(dāng)我想回到母校看時(shí)，發(fā)現(xiàn)母校早已不是原來的樣子了。 踏進(jìn)校門的第一步，一個(gè)可愛的機(jī)器人便迎上來說：“歡迎光臨南城區(qū)第一小學(xué)。我是迎賓機(jī)器人，會隨時(shí)解答貴賓的問題?！蔽冶懔⒖虇柫艘痪洌骸安賵鲈趺床灰娏耍俊?/p>

“我校的操場在地下，因?yàn)榘严掠甑臅r(shí)候干擾了同學(xué)們上體育課，做早操。地下操場還能隨時(shí)隨地的給同學(xué)輸入適當(dāng)?shù)臏囟?---該冷的時(shí)候冷，該熱的時(shí)候熱?！?/p>

迎賓機(jī)器人說，我不禁的贊嘆了一下：“?。∈嵌嗝聪冗M(jìn)??！”緊接著，我們來到一間教室，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)都有一個(gè)筆記本電腦，連老師也在看電腦，整個(gè)教室除了輕快的音樂，基本就是鴉雀無聲，我疑惑中帶著氣憤問機(jī)器人：“這是怎么回事？

迎賓機(jī)器人聽出我生氣了，便說：“小姐，您先不生氣，我給您解釋：每間教室都有40部電腦（因?yàn)槊總€(gè)班只限40個(gè)學(xué)生），每上過半節(jié)課，都會有一陣音樂提醒老師讓同學(xué)們做眼保健操，若有同學(xué)沒做，他（她）的電腦會發(fā)出警告，提醒一下那位同學(xué)?！?/p>

我聽完恍然大悟，心想：“現(xiàn)代科技真是連學(xué)校也用它?！苯又瑱C(jī)器人又帶我去了許多地方，例如：舞蹈室啊、音樂室、多媒體電教室，等等等。參觀完后，我感嘆道：“科技不僅走進(jìn)了家庭，還走進(jìn)了校園?！?/p>

[參考]寫湖南的作文700字

寫作文應(yīng)該是大家共有的一次經(jīng)歷，寫作文有助于語言表達(dá)能力的提高。沒有寫作材料，再好的寫作高手也難以完篇。想要寫好一篇作文需要怎么做呢？也許下面的“[參考]寫湖南的作文700字”正合你意！希望能對你有所幫助，請收藏。

寫湖南的作文 篇1

“五十六個(gè)民族，五十六朵花?！泵總€(gè)民族都有它的特色。不一樣的節(jié)日，不一樣的穿著，不一樣的食物，不一樣的民族……有能歌善舞的維吾爾人，有性格溫順的傣族人，有善良淳樸的苗族人。那現(xiàn)在，我們來看看熱情好客的湖南人。

我是湖南人，我知道很多湖南的風(fēng)俗。在過年時(shí)，拜年就是一個(gè)風(fēng)俗。拜年一般在大年初一，拜年是人們辭舊迎新、相互表達(dá)美好祝愿的一種方式。

拜年也很有講究，人們一般在晚上拜年，大伙兒坐在一起，說說新的一年的打算。在拜年之前，很多人都喜歡送禮物，表達(dá)自已的心意。如果給老師拜年，送水果與鮮花都是很好的選擇，既表現(xiàn)得大方，又表達(dá)了自已美好的祝福；如果給親朋好友拜年，送水果也是一種很好的選擇，水果代表平平安安，吉祥的意思；如果我們給長輩或是遠(yuǎn)方親戚拜年，送一些家鄉(xiāng)特產(chǎn)，或是一些補(bǔ)品，長輩也會很高興。

每年我和爸爸媽媽一起去拜年時(shí)，我都會收到長輩們給我的紅包。紅色代表吉祥，代表平安，還祝愿每一個(gè)人發(fā)大財(cái)。每當(dāng)我收到紅包時(shí)，我會樂呵呵地說：“謝謝，新年快樂！”在接到紅包后，我想，我一定要好好讀書。從這以后，我才明白紅色象征活力、愉快與好運(yùn)。

希望湖南的風(fēng)俗，大家能喜歡。其實(shí)，拜年更多是希望全家平安、親友和睦、友誼地久天長和快樂的生活。

寫湖南的作文 篇2

說到湖南，大家一定不陌生吧，那里不僅是毛主席的家鄉(xiāng)，也是美食聚集地。不信你瞧：湖南長沙臭豆腐，“臭”名遠(yuǎn)揚(yáng)；湖南益陽知名菜肴醬板鴨；常德米粉，聞名全國……今天讓我為您推薦一款招牌菜吧！

來到湖南衡陽，怎能不吃上一碗熱氣騰騰的魚粉呢？光是聽著名字就可以讓人垂涎三尺了！

魚粉不僅制作簡單，而且十分美味。首先將魚的鱗片去掉，清洗干凈，將料酒澆到魚肉上，腌制一會兒。接著拿出已經(jīng)晾干的粉絲，放入水中浸潤。然后將魚肉加入鍋中，撒入蔥頭生姜小火熬制，慢慢煎熬，差不多熬15分鐘到20分鐘，待到鍋中的湯汁變成金黃色，香氣漸漸流露出來時(shí)，便可以起鍋了！這時(shí)候?qū)⒔莺玫姆蹢l放入盛著魚肉的碗中，加上些許的生姜和蔥段，端到桌面，香氣撲鼻而來。如果喜歡吃辣的顧客，可以加上一瓢特制的酸辣醬，還可以在免費(fèi)加料區(qū)，加上一勺辣辣甜甜的蘿卜干。最后再澆上一把熱氣騰騰的油魚粉，一碗色香味俱全的魚粉就這樣大功告成了。

你細(xì)致看著眼前的魚粉，湯已經(jīng)化成了金黃色，碗中正屹立著一條大魚，加上幾片綠色菜葉，配上紅色甜椒，“色”誘你我。魚粉的香氣讓人無可抵御，看了這誘人的魚粉，聞著撲鼻的香味兒，誰能不心動？顧客們掏出錢包，拿出十塊買下這一碗山珍海味，那是相當(dāng)值得的。

當(dāng)你開吃時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)魚肉軟綿綿的，米粉十分有嚼勁，吃完魚粉再喝一口湯，那種味蕾得到的滿足讓你無法停下，吃完一碗魚粉精神振奮，有一種倍兒爽的感覺，干什么都有力氣。隨著時(shí)間的推移，魚粉演變出很多種，有排骨粉、腸粉、湯粉等等。

總之，讓我最難從記憶中抹去的，是我家鄉(xiāng)湖南衡陽那地地道道的魚粉。如果您有幸到湖南衡陽，一定要去品嘗一碗魚粉。

寫湖南的作文 篇3

我的家鄉(xiāng)在湖南，“春節(jié)”是我的家鄉(xiāng)傳統(tǒng)節(jié)日中最重要的一個(gè)節(jié)日，俗稱過年。每逢我過年時(shí)回到家鄉(xiāng)，一眼望去到處是紅紅火火，到處是鞭炮的聲音。

湖南人過年，要先從除夕開始說起。在除夕的時(shí)候，一定會吃雞、肉、魚三樣，而且都是大魚大肉。雞要整只的清燉，要選公雞，燉好后把雞頭立起來放；魚蒸好后再在上面撒滿紅紅的辣椒，而且年三十晚上的魚千萬不能吃，要留到大年初一再吃，這是象征年年有余、五谷豐登，辣椒代表的當(dāng)然是紅紅火火了。

到了初一的早上，湖南人就要準(zhǔn)備好前一天做的米酒，不僅如此，在湖南過年時(shí)還有吃臘肉的傳統(tǒng)，不過與四川的蒸臘肉不一樣，湖南人喜歡把香干或香豆角和臘肉混在一起炒著吃，吃起來油香滿口，特有嚼頭。

湖南過年，不僅有豐盛的美食，還可以看龍燈和放花炮。從正月初一到十五，無論是農(nóng)村或城市，到處可以看到舞龍燈。舞龍燈先要“接龍”。即挨家挨戶發(fā)請?zhí)?，凡是接了請?zhí)娜思遥椠堦?duì)就依次進(jìn)屋去舞龍燈表示祝賀?！敖育垺焙螅w開始舞龍。龍隨鼓而起，翻騰跳躍，大有騰云駕霧之勢。除此之外還流傳著不少的巫風(fēng)楚俗，如“收水”、“掛紅”等，都表達(dá)了人們喜慶豐年的美好祝愿。

湖南的春節(jié)就是如此的美好而熱鬧，希望這些美好的傳統(tǒng)文化都能植根人們的心田，一代一代地永遠(yuǎn)傳承下去。

寫湖南的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在美麗的魚米之鄉(xiāng)——湖南長沙。這里有許多的名勝古跡，風(fēng)景優(yōu)美。我猶愛美麗的岳麓山。

岳麓山是中國四大賞楓勝地之一。麓山景區(qū)內(nèi)有岳麓書院、愛晚亭、麓山寺、云麓宮、鳥語林等景點(diǎn)。

在一個(gè)晴朗的日子里，媽媽帶我和妹妹來到了岳麓山。我抬頭仰望岳麓山的大門，只見大門、青山、藍(lán)天成了一條直線，仿佛連在了一起。

進(jìn)了大門，各種各樣的樹木映入眼簾。我們來到了鳥語林，聽見了嘰嘰喳喳的鳥叫聲，像在給我們準(zhǔn)備一場盛大的演出。鳥語林里有各種各樣的鳥，比如火焰鳥、大嘴鳥、百靈鳥，還有五彩繽紛的孔雀、雪白的鴿子、美女模特一樣的丹頂鶴……數(shù)不勝數(shù)讓我眼花繚亂。

媽媽特地帶我們來到了岳麓書院，門匾上寫著四個(gè)蒼勁有力的大字“岳麓書院”，兩邊的楹聯(lián)是：惟楚有材，于斯為盛。這一名句充分反應(yīng)了三湘人才輩出的歷史。

前院一塊大大的牌子上寫滿了岳麓書院的歷史。四周草坪中一棵棵直沖云霄的百年蒼天大樹，見證了岳麓書院的滄桑。講堂的墻壁上貼著許多字畫，兩壁嵌“忠、孝、廉、節(jié)”四字石刻，與四塊“整、齊、嚴(yán)、肅”碑相映襯，書院靈魂的脈絡(luò)清晰明了。

最后來到了山頂，站在山上往下看，湘江如帶，橘州浮碧江心，真是一幅美麗的畫卷。

這就是美麗的岳麓山！這就是我的家鄉(xiāng)！