《墨菲定律》讀書心得

《墨菲定律》讀書心得(系列8篇)。

所以一篇優(yōu)秀的感言是怎么樣的呢？當我們參加生日聚會或者公司年會的時候。感言讓每一次揮手都更加持久，感言深深地影響著我們的日常學習生活。編輯收集并整理了“《墨菲定律》讀書心得”，相信您在本文中有所收獲！

《墨菲定律》讀書心得 篇1

張杰

生活中，很多人都有過這樣的經(jīng)歷：工作忙碌之余開個小差，往往會被老板看到；菜刀鈍得什么都切不動，卻能很輕松地把手弄傷；乘公交車沒座位的時候，總是自己站的位置附近的座位沒人下站；有座位的時候，越是累越是有老人和小孩子上車站到你旁邊；堵車的時候，總是旁邊車道的車走的快些，其實，你不必疑惑，也不用郁悶，因為這就是著名的“墨菲定律”。它就象一個神秘的幽靈，不時地捉弄我們，讓人哭笑不得，心神不寧。

什么是墨菲定律？墨菲定律又譯為“莫非定律”，也有人詼諧地稱它為“倒霉定律”：“如果一件事有可能出錯，他就一定會出錯”。墨菲定律的由來是：墨菲是一名畢業(yè)于西點軍校的航空工程師，1949年，他到愛德華茲空軍基地參與美國空軍高速載人工具火箭橇MX981發(fā)展計劃，為了研究人能承受多大的超重壓力，他和同事們一起對此進行了試驗。其中一個實驗是把一套16個精密傳感器裝在超重實驗設備上，然后加壓，只要傳感器沒有發(fā)出警報，就可以不斷地加壓?？墒?，超重實驗設備在巨大的壓力下都變形了，傳感器指針居然一點都沒動？經(jīng)過仔細檢查才發(fā)現(xiàn)，負責裝配的同事把這16個傳感器全都裝反了！

沮喪的墨菲不經(jīng)意間開了這個同事一個玩笑：“如果一件事有可能出錯，讓他去做就一定會弄錯！”隨即，這個玩笑就風靡開了，一旦有人把事情弄糟了，大家就會這樣嘲笑他。為了保住面子，基地的每個人都全力避免出錯，認真仔細檢查自己做的工作，結(jié)果，試驗任務很快順利完成了。

墨菲的上司斯塔普認為，實驗成功的核心原因就是這個玩笑使基地人有了自尊心，隨之工作都開始仔細認真了。在隨后的記者招待會上，斯塔普把這句話稱為“墨菲定律”，并表述為：“如果一件事有可能出錯，它就一定會出錯！”。墨菲定律告訴了我們，人永遠不可能成為上帝，與茫茫宇宙相比，人類渺小得可以忽略不計，人類有自身的局限性，即使再有智慧也永遠無法完全了解世間萬物，即使再聰明的人也不可避免地會犯各種錯誤；不論科技有多進步，有些不幸總會發(fā)生，而且人類越自以為手段高明，面臨的麻煩就越嚴重。

正是墨菲定律告訴了我們，不要盲目樂觀、狂妄自大。它提醒我們，錯誤是這個世界的一部份，與錯誤共生是人類不得不接受的命運；面對人類自身的缺陷，我們要學會如何接受錯誤，并不斷從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，以防止人為失誤導致的損失和空難。人生不如意事十之八九，這是人生的自然現(xiàn)象，我們要正視它，要靠自己的努力使自己的人生更加完美，要靠自己的努力克服自己的缺點，而不是總關注不如意之事因此而沉迷于沮喪的心理不能自拔。

比如，現(xiàn)在這個社會，出軌現(xiàn)象已經(jīng)很普遍了，很多女人因為各種原因選擇了忍而不離婚，她們的原因各種各樣，其中有很大一部份不離婚的原因就是：“即然男人出軌成了常態(tài)，那么離婚再找的男人也會出軌，那何苦要離婚呢？現(xiàn)在不離婚選擇忍最少可以給孩子一個完整的家庭，使孩子不會處于缺爹少娘的狀態(tài)，從而使孩子心理不會產(chǎn)生缺失感”，她們這樣的思想桎梏了她們的人生，使她們一直生活在守寡式的婚姻中，一直忍受著痛苦的折磨到死或者等男人在外面玩累了回歸家庭。

女人這樣的人生有何意義？她們的孩子也未必會感激她的犧牲，因為她們選擇在痛苦的婚姻中熬著但很多人把發(fā)泄口指向了孩子，最后孩子雖然有了個完整的家庭，但卻總是處于母親的哀怨、哭泣甚至責罵的發(fā)泄中小心翼翼地生活，這樣的孩子沒有快樂可言，這樣所謂的完整家庭只不過是形式上的完整，父母沒有真正離婚，但實際上，家庭里父親這個角色在孩子身上已經(jīng)早就缺失了。孩子體會不到父親的溫暖和家庭的溫暖，體會到的只是父母的冷戰(zhàn)或者父母每日每夜的爭吵?；橐霾恍腋ｋx婚也不能肯定就能獲得幸福，但有獲得幸福的可能。如果不離婚，那么剩下的日子肯定不會幸福。

墨菲定律重視的是可能性，包括小概率事件，強調(diào)事物的變化及不確定性。一件事你做一次沒出差錯，第二次也沒出問題，做多了，小概率事件就逐漸變成了必然事件。所謂：“上得山多終遇虎”。

生活中這樣的例子不勝枚舉，從某種意義上講，僥幸心理是釀成很多禍患的條件、誘因、根源。你可以狡猾地躲過“一萬”，卻難以躲過“萬一”；能夠逃過今天，但逃不過明天。哲學家狄德羅曾說過：“人生最大的錯誤，往往就是由僥幸引誘我們犯下的，當我們犯下不可饒恕、無從寬釋的錯誤后，僥幸隱匿得無影無蹤。而我們下一個拿不定主意的時候，它又光臨了”。

我們中國還有很多話都可以反映出這個墨菲定律，如：“多行不義必自斃”，“常在河邊走，哪有不濕鞋”，“常趕集沒有碰不上親家的”，還有電影《無間道》的那句經(jīng)典臺詞：“出來混早晚要還的”，說的基本上都是同一個道理，所以，在人生的道路上我們應時刻謹記墨菲定律，這樣我們會少一點犯錯的后悔。墨菲定律這本書讀后能讓我們得到一種警示，即在生活和工作中絕對不要存在撓幸心理，如果做某件事有出錯的機率或犯錯的可能，那么就別做或者除掉可能犯錯的隱患再做。

《墨菲定律》讀書心得 篇2

怕什么來什么，去他的墨菲定律！

小馬是公司剛從一家大企業(yè)挖來的人才，到公司后，也很受部門領導的器重。學識淵博，。才思敏捷的他，讓同事們心生佩服。半年后，公司計劃在外省開設分公司，以便更好的促進當?shù)厥袌龅匿N售與管理。小馬和另一個部門的小楊都得到了部門領導的推薦，都有機會成為分公司的負責人。

實力相差無幾的兩個人，一時讓領導無法作出選擇。于是就決定開會討論，來做決定。結(jié)果，小馬落選了。小馬感到特別委屈和不甘心，覺得自己處處并不比小楊差，如果有差別，就在于小楊是老總的親戚。

于是，心有不甘的小馬，經(jīng)常向同事們發(fā)個牢騷，抱怨自己不受重視，抱怨公司的領導如何的不公平，自己的遭遇如何令人氣憤等！發(fā)泄完不滿情緒的小馬，覺得心情舒暢了很多，卻發(fā)覺同事們漸漸地都與他疏遠了。他工作的積極性，也大不如從前，領導也對他頗有微詞。冷靜下來的小馬，聚焦自己的注意力到工作中。隨著工作成績越來越出色，一年后，他被順利調(diào)入另一個，更能讓他施展開手腳的部門任總經(jīng)理。

回顧這一段經(jīng)歷，當所有情況都不利于小馬時，他用行動力證自己的價值，從悲傷、失落中成長為職場精英。

正如《打破墨菲定律》中的作者，坦普爾頓積極心理學獎獲得者-蘇珊娜.c.塞格斯特倫倡導的自下而上改變你的行為，進而改變思維一樣，小馬一步步用行動抵達他所期待的美好未來。

《打破墨菲定律，樂觀主義者和悲觀主義者不同結(jié)局》，作者通過多年研究和大量事例，從樂觀和悲觀這一不同的人格特征出發(fā)，揭示樂觀主義者取得成功的原因，剖析悲觀主義暫時失敗的成因，從心理學層面指出，人的行為才是自身問題的關鍵所在。

《墨菲定律》讀書心得 篇3

《墨菲定律》——主要是針對心理學中最有代表性的潛在心理效應進行闡述。作者從自我認知、經(jīng)濟管理等方面著手，引出諸多對現(xiàn)代人工作、生活有影響的心得，將一個個看似高深、晦澀的定律、法則闡釋得透徹明了。對讀者正確理解《墨菲定律》有著十分有益的啟示。通過閱讀這本書能夠給人們拓展認知心理、改善思維方式、提升生活、工作格局有著重要的意義。下面就我閱讀之后的一些感想，欲與大家共分享：

一、生活中為什么總是產(chǎn)生一些疑問，其實，這意味著我們已意識到《墨菲定律》了

1、實現(xiàn)夢想的道路，比你想象的要漫長

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單，正真實現(xiàn)起來是很困難的。所以，無論做什么，有多難，我們要多堅持，不要低估我們與現(xiàn)實夢想的能力。對于夢想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進。

2、你以為的創(chuàng)業(yè)，根本沒有看起來那么簡單

對于大學生創(chuàng)業(yè)，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的資金、項目、相關能力、優(yōu)勢、劣勢等問題后，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng)業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng)業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營策略及一點點的運氣。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

二、《墨菲定律》不是消極告訴我們?nèi)魏问虑楹茈y獲得成功

1、你理財了，財也未必理你

《墨菲定律》告述我們：“做每件事情總比你預估的要多花點時間”它告誡我們做事情要有耐心，要經(jīng)得起前期的枯燥，這不僅用于日常生活，也用于任何事情。投資是一門藝術，需要我們儲備足夠的專業(yè)知識和獨到的眼光及看待事情的客觀性。所以，我們在投資的時候要保持理性，對市場做出足夠的分析，確保能夠?qū)ψ约核顿Y的行業(yè)有足夠的認識，做到與時俱進，避免產(chǎn)生從眾心理，學會獨立思考，促使投資真正得到所謂的成功。

2、你擔心失去愛情，結(jié)果真的失去了

對于愛情，就是做到相信對方，我們常常講到：“一次不忠，百次不容”維護對方的信任，最好的辦法就是及時保持自己的忠誠，做到對自己的另一半有足夠的愛、及時溝通，讓兩人對彼此的關系保持責任感，要對彼此的關系有擔當，不要動不動就說分手。

3、命運很頑皮，你想往東它偏偏往西

“墨菲定律”告訴人們每個解決辦法都會衍生出新的問題。事物總是辯證的。記得羅曼？羅蘭說過“人們常覺得準備的階段是在浪費時間，只有真正的機會來臨，而自己沒有能力把握的時候，才覺悟到平時沒有準備才是真正浪費了時間”其實，居安思危應該是每個人的必修課。靜靜地聽，靜靜地思考，培養(yǎng)我們的獨立思考的能力，發(fā)散我們的思維，不斷的發(fā)掘并塑造自身的核心競爭力。

三、《墨菲定律》關鍵在于它解釋了為什么不能忽視小概念的道理

1、嚴謹防范，避免小概率失誤事件

首先，提高自己的警惕性，提前找出潛藏至暗中的“意外”，做到防患于未然。其次，針對可能發(fā)生的“意外”，做好必要的心理準備，第三，既然“意外”不可避免，我們要學會坦然接受。總之，事前找出“意外”，勇敢面對“意外”。努力解決“意外”這才是我們面對“意外”的正確態(tài)度。

2、坦然應對突發(fā)狀況，積極轉(zhuǎn)化“悲觀墨菲定律”

要做到平復情緒、尋找原因；有序處理突發(fā)情況；尋求他人的幫助。同時，要調(diào)整自己的心態(tài)，避免沖動之下做出選擇；做好未來計劃，對自己未來有新的認識。

3、遇到挫折未必就是壞事

如果我們在面對錯誤的時候放緩自己的心態(tài)，能夠積極應對，那么錯誤也有可能轉(zhuǎn)化，從而讓自己收獲意想不到的成功。人在成功的時候是學不到東西的，只有失敗的時候，總結(jié)的教訓才是深刻的。所以，越成功地時候越應該主動尋求改變。做到看別人的長處，努力提高自己；不拿自己的長處與他人比較。做到“閑談莫論是非，靜坐常思己過”。

4、不去想糟糕的未來，將一切引向樂觀

美國著名心理學家威廉？詹姆斯說：“人能改變心態(tài)，從而改變自己”我們身邊的成功與失敗，幸福與坎坷，快樂或是悲傷，完全由我們自己的心態(tài)造成的。凡是往好的地方想，處理問題的方式就會變得不一樣。

以上為閱讀這本書后的理解，容易犯錯是人類與生俱來的天性，所以，我們事先做到周到、全面，就可以在發(fā)生不幸時坦然面對。讓我們突破思維囚籠，有效避開工作和生活的無形陷阱，提升生活、工作格局，逐步踏上人生的“坦途”。

《墨菲定律》讀書心得 篇4

1、嚴謹防范，避免小概率失誤事件

首先，提高自己的警惕性，提前找出潛藏至暗中的“意外”，做到防患于未然。其次，針對可能發(fā)生的“意外”，做好必要的心理準備，第三，既然“意外”不可避免，我們要學會坦然接受。總之，事前找出“意外”，勇敢面對“意外”。努力解決“意外”這才是我們面對“意外”的正確態(tài)度。

2、坦然應對突發(fā)狀況，積極轉(zhuǎn)化“悲觀墨菲定律”

要做到平復情緒、尋找原因；有序處理突發(fā)情況；尋求他人的幫助。同時，要調(diào)整自己的心態(tài)，避免沖動之下做出選擇；做好未來計劃，對自己未來有新的認識。

3、遇到挫折未必就是壞事

如果我們在面對錯誤的時候放緩自己的心態(tài)，能夠積極應對，那么錯誤也有可能轉(zhuǎn)化，從而讓自己收獲意想不到的成功。人在成功的時候是學不到東西的，只有失敗的時候，總結(jié)的教訓才是深刻的。所以，越成功地時候越應該主動尋求改變。做到看別人的長處，努力提高自己；不拿自己的長處與他人比較。做到“閑談莫論是非，靜坐常思己過”。

4、不去想糟糕的未來，將一切引向樂觀

美國著名心理學家威廉?詹姆斯說：“人能改變心態(tài)，從而改變自己”我們身邊的成功與失敗，幸福與坎坷，快樂或是悲傷，完全由我們自己的心態(tài)造成的。凡是往好的地方想，處理問題的方式就會變得不一樣。

以上為閱讀這本書后的理解，容易犯錯是人類與生俱來的天性，所以，我們事先做到周到、全面，就可以在發(fā)生不幸時坦然面對。讓我們突破思維囚籠，有效避開工作和生活的無形陷阱，提升生活、工作格局，逐步踏上人生的“坦途”。

《墨菲定律》讀書心得 篇5

《墨菲定律》讀后感800字：

最近看了《墨菲定律》這本書，有些感受分享給大家。“墨菲法則”產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實驗過程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn)，測量儀器反裝了，由此，他得出一個結(jié)論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會做出這個選擇。

墨菲發(fā)現(xiàn)，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會生活中的各個領域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會發(fā)生，那么就一定會發(fā)生。正如任何一個事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，雖然它公開的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來了心理陰影。但是，對于樂觀、自信心極強的一部分人來講，它自然是無效的。走向好、走向壞之所以被分開，是因為大家的心態(tài)不同。

墨菲告訴了我們成功的方法，不同的領域，但是有普遍的真理。我們做任何一件事都會有技術風險，這個風險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰都可能犯下錯誤，你必須學會接受錯誤是人生的一部分這一事實。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅。但是，我們必須先要學會失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，這樣，我們才會成功。

墨菲還告訴了我們面對生活、面對失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣。但是，我們的心態(tài)一定要陽光。事業(yè)取得成功的過程實質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程。因為任何一事業(yè)，要取得相當?shù)某删投紩龅嚼щy，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

墨菲最后教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC遇，一萬年太久只爭朝夕。

在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時候總會發(fā)生，進而幫助人們進一步認識本質(zhì)，以保證一個良好積極地態(tài)度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

這本書幫助我們更為深刻地認識了墨菲法則，我們的目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的，我們要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

《墨菲定律》讀書心得 篇6

《墨菲定律》讀后感1000字！

當你無視它的存在，就會受到它的懲罰，當你承認自己無知，它就幫你獲得成功。

在生活中，我們很多人都有這樣的經(jīng)歷：乘坐公交車沒座位的時候，總是離自己最遠的位子有空位；越是擔心的事情，偏偏就會發(fā)生?！赌贫伞穭t給我們揭示了這些事物運行的邏輯規(guī)律，推演事物發(fā)展的因果關系，闡述了一種偶然中的必然性。

其中的一個經(jīng)典案例給我留下了深刻印象“鏈狀效應”：想嘆氣時就微笑。

在生活與職場中總會有不如意的時候。有些人心胸不夠?qū)挻螅瑢σ恍┦虑榭偸欠挪婚_，喜歡怨天尤人。如果你總和這樣的人在一起的話，那么久而久之，你也會變成一個愛抱怨的人。這就是鏈狀效應。所以，如果你不想變成一個“抱怨精”的話，那么就離那些愛抱怨的人遠一點。

在職場上，更是如此，如果你抱怨多了，除了自失尊嚴外，還會讓同事對你避之唯恐不及。誰也不希望別人的消極情緒影響自己的好心情，所以想抱怨的時候就微笑；有同事向你抱怨的時候，就一笑而過。心中的委屈，干脆把它變成一種前進的動力，督促自己更加努力工作，化干戈為玉帛，化戾氣為祥和，化抱怨為動力，微笑面對自己的工作。抱怨的人不見得不善良，但常常不受歡迎。抱怨就像用煙頭燙破一個氣球一樣，讓別人和自己泄氣。

誰都恐懼牢騷滿腹的人，抱怨會使自己喪失勇氣，對解決問題卻毫無幫助。所以與其抱怨別人，不如反思自己。要想避免成為愛抱怨的人，就必須清醒的認識到下面的事實：

（1）抱怨解決不了任何問題。既然不管心情如何，工作都是要做的，又何必讓他人心生芥蒂呢？

（2）發(fā)牢騷的人沒人緣。太多牢騷說明自己缺乏能力，無法解決問題，才會將一切不順利歸于種種客觀因素。

（3）冷語傷人。每個人都有貌似堅強實則脆弱的自尊心，憑什么對你的冷言冷語一再寬容？

（4）重要的是行動。遇到問題，將所有不滿的事情羅列一下，看看是制度不夠完善，還是管理存在漏洞。在工作中，不可能完全沒問題，我們需要找出它、解決它。

每個人都害怕失敗的結(jié)局，所以也就特別害怕自己的表現(xiàn)，也就越發(fā)害怕自己會出錯。在墨菲定律中，這便稱之為不良壓力，是一種非理性的壓力，這種壓力大都來源于患得患失的心態(tài)。患得患失大部分是在反復思考失敗會如何，而不是思考自己哪里有可以晉升的空間，不斷完善自己。在前者的影響下，人們精力渙散，不能將精力集中到自己應該做的事情上，從而怕什么就來什么了。

我們不管在做什么工作，都要勇于嘗試，不畏艱辛，不畏困苦，勇于爭先，只要做了就有成功的幾率，不做一定不能成功。

總之，世界是紛繁復雜的，了解和掌握這些定律，對我們認識事物的本質(zhì)、發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律有非常重要的意義，使我們多一份清醒，多一份智慧。

《墨菲定律》讀書心得 篇7

最近我讀了一本書。也是我準備再次開始讀書選擇的第一本書。我想大家都聽說過這本書，但卻不一定去深刻的了解過，這本書也是現(xiàn)下流行的抖音推薦書之一，它就是《墨菲定律》。

書里介紹了墨菲定律、洛克定律、刻板效應等經(jīng)典的定律、法則、效應。并且從職場、社交、談判、決策管理、經(jīng)營、財富、投資、友誼、愛情、消費、健康、教育、生活等多個方面詼諧幽默地揭示了這些定律，這些能夠幫助我們?nèi)ケ荛_生活中“見怪不怪”的無形陷井，從而更高效地學習與生活。

墨菲定律的原句是這樣的：如果有兩種或兩種以上的方式去做某件事情，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做出這種選擇。而現(xiàn)實生活中，一般經(jīng)常會出現(xiàn)的狀況則是：如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。大到無法完成預計的工作目標，小到忘記拿鑰匙無法進門，都是我們?nèi)粘牡模３Ｔ谑潞?，我們總會在心里加一句“我就知道……”這個定律幾乎是悲觀主義的論調(diào)，幸好事物是有兩面性的。從某個角度看，墨菲定律恰恰是在提醒我們，要從細節(jié)上重視出錯的各種可能性，事先做好周全的預案，將盡可能多的隱患扼殺在萌芽狀態(tài)。

下面說一下我讀這本書的一些感悟和對我自己的一些影響吧！

首先，說一下“僥幸心理”，這應該是大多數(shù)人身上都有的通病。俗話說的好“常在河邊走，哪有不濕鞋”大多數(shù)人都明白是什么意思，但大多數(shù)人都還是會因為“僥幸”而濕了鞋。特別是我們從事特殊作業(yè)（電焊，登高，電工作業(yè)）的崗位，我們在處理任何事的時候都不要抱有僥幸心理，不能認為幾率小，就不會發(fā)生。在現(xiàn)實生活中我們更要在做事之前，謹慎的去計劃預估整個事情的風險因素做好預案，就比如我們現(xiàn)在工作中進行的作業(yè)風險分析就是這個道理，總之要吸取經(jīng)驗教訓，戒掉僥幸心理，才能把事情做到更好。

其次，我想說的是這本書，對我重新認識我身上的幾種不良思想、情緒有較多的影響。

一種是只想不做。此類想法應該也是大多數(shù)人的通病。比如說前一天的我們斗志昂揚的對自己和身邊的人說，明天開始我要看十頁的書，而到了第二天，卻發(fā)現(xiàn)連一頁書都沒有翻開過。對待這種情況，有一個方法可以改正，就是給自己定一個沒有那么難得計劃，比如說一天讀一頁書，一天做一個俯臥撐，這種讓自己感覺沒那么辛苦的計劃，時間久了可能就像我們天天都想要吃飯、睡覺一樣養(yǎng)成了習慣。所以我們給自己制定計劃的同時也要想想自己能不能完成這個計劃。如果可以，那就試著堅持，堅持之后看看一年之后的你，一定會有很大的改變。

一種是浮躁情緒。浮躁對我影響太大了，特別是在工作上，這會導致我工作上的馬虎，生活中的不穩(wěn)重，讓身邊的人不放心、看不到希望，所以說浮躁這一壞情緒對我影響頗深。對于此類壞情緒、缺點我覺得改正的方法就如書上所說的戒掉浮躁，其實想戒掉浮躁說難也不是特別難。首先你做一件事情的時候你得有一個計劃，一步一步來，不能急于求成，要做到未雨綢繆，并且在做事情上要做到專注，工作完成之后要進行二次檢查或多次檢查，這就有點像我們之前說的僥幸心理相通。你認為不會出錯的往往就會出錯，所以多做幾遍檢查不是在浪費時間，而是讓工作能更好的完成。一個人再怎么好，只要你身上有浮躁情緒，就會讓人感覺這人不靠譜，所以無論是我還是身上有存在這種缺點的人都要努力的戒掉浮躁，讓自己變得沉穩(wěn)一些吧。

人生在世我們總會為一些事情去努力，我希望如果你做好決定去做一件事，就努力到最后一刻，就像開水不到100℃它永遠都不是開水，工作也如此，文案就剩最后一個字了，我沒有寫，我交領導了，那么這也是沒有完成工作，所以努力到最后一刻，你才是真正的厲害人物。

以上就是我讀這本書學到的一些道理吧，不知道對他人是否有用，但對本人多少有一些用處。我覺得你只要努力去做你覺得對的事，剩下的交給時間，時間或許不會讓你得到你想要的結(jié)果，但一定會讓你明白一些道理。加油吧，熱愛生活，努力生活，做自己想做的事，成為自己想成為的人！

《墨菲定律》讀書心得 篇8

了解自我，認識自我，相信自我，方能收獲成功。讀了《墨菲定律》之后，我受益匪淺，里面講如何做好自己、駕馭人生、掌控人生、馬太效應、權威效應等，其中馬太效應讓我至今記憶猶新。

馬太效應意指強者愈強、弱者愈弱；好的越好，壞的越壞；多的越多；少的越少，這是種兩極分化極其嚴重的現(xiàn)象。這個名詞出自《圣經(jīng)·新約·馬太福音》中的一則寓言。

然而，這個效應仿佛已被現(xiàn)實證明是事實。曾經(jīng)看過一個故事，講的是一位著名的成功學演講師應邀去一家培訓中心演講，雙方談定酬金為300美元，在當時這可不是一筆小錢。這場演講規(guī)模盛大，參與的成功人士不少。這位演講師從未有過這樣盛大的演講，但他信心十足，這場演講十分成功，很受大家歡迎。與此同時，這位演講師還在本次演講當中結(jié)識了一群成功人士，自己也感覺受益匪淺，于是演講師拒收了報酬。

培訓中心的領導得知之后很受感動，不僅給了他應有的酬金，還將此事告訴了自己的學員，把他的事跡編寫在網(wǎng)絡上，很多人因此買了他的書和錄影帶等產(chǎn)品。后來，出版社還將他的書再版了幾次。幾年之后，他書的銷售量就突破了百萬冊，這樣，僅僅在售書方面就有了很大一筆收入。

演講師的成功，我們不難領悟了馬太效應，也懂得運用馬太效應，往往會帶來意想不到的成功。

在現(xiàn)實生活中，人人都希望自己能達到成功的彼岸，因此而變得富裕，可是，要實現(xiàn)名利雙收，我們可不能僅僅限于眼前的利益，要把目光放長遠，猶如一張白紙對折79次方能到達月球一般，前面總是輕松的，而愈到后面每折一次都很艱難。

由此，我想到了人微則言輕，人貴則言重。這句話一點也不假，人卑微說出來的話也就沒有什么影響力，人高貴說出來的話也就會有影響力。

卑微與高貴似乎僅一墻之隔，可穿透這面墻的惟有自信，它是突破權威效應的利器；只有自信，方能達到屬于自己的巔峰，而達到巔峰的時刻自然能也躍過權威，打破權威效應；當然，我們還要有足夠的實力才能去證明自己。這里，我還想到了一個值得我們深思的真實故事。

有一位老師，他每天晚飯后都要去散步，散步前他都會抽取一位同學留一道難題。這天，一位同學發(fā)現(xiàn)老師所留的難題，他很快就寫完了。

后來，他又在老師的書上發(fā)現(xiàn)了一道連老師都不會解的題目：如何用一個圓規(guī)以及一個沒有刻度的尺子畫出一個正十七邊形？他苦思冥想了一夜，最后，他終于解出了那道難題。第二天，老師得到答案時十分驚訝，因為這個答案太完美了，這位學生將所有的解法都一一列了出來，解出這道難題的同學名字叫高斯，他就是德國著名數(shù)學家、物理學家、天文學家、幾何學家，大地測量學家。

試想，如果高斯知道這個題目是數(shù)學界的一道難題，假使他就因此半途而廢，甚或直接放棄，那么，他也就解決不了這道難題，更別說什么什么家了。這個故事告訴我們，在權威面前不能低頭，要相信自己，堅持自己的想法，不能因為出現(xiàn)國家級、數(shù)學界、世界級這么幾個類似的詞語而變得懦弱、膽怯，因此望而卻步。

是的，生活中我們就是要正確認識自己，要相信自己，挺起胸膛；其實更多時候，權威并不可怕，可怕的是你畏懼權威。可見，只有不畏懼權威，相信自己，你才會迎難而上，直至到達成功的彼岸。

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[熱門]2023《墨菲定律》讀書心得(通用3篇)

感言究竟怎么樣寫才能將它寫好呢？每當在比較隆重的場合或者重要的時刻。感言也可以幫助我們難忘記憶，感言可以很好的反映了我們的一些心得體會。欄目小編特意為大家收集整理了“2023《墨菲定律》讀書心得”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

2023《墨菲定律》讀書心得【篇1】

《墨菲定律》教給了我們怎么做，人生偉業(yè)的建立，不在知識乃在行。就像柳傳志老爺子說的 結(jié)硬寨 打待仗 人生真正的錯誤也許就是忽略了自然法則 我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。其實我們每個人的起點都是一樣的。但是，當我們開始跑的那一刻就注定了每個人的不平凡。在做每一件事的時候，有50%的把握就行動，不要等到萬事俱備以后才做。永遠沒有絕對的完美，凡事要主動出擊，只要一點把握就不應該選擇放棄。學會使用謀略，要用陽謀而不是陰謀，陰謀或許讓你一時得勢，但是，終有一天你會徹底失敗。不僅這樣，墨菲還要求我們?nèi)ププC遇，一萬年太久只爭朝夕。

在這本書的最后一章，講述了一個永恒不變的道理，就是在錯誤失敗該發(fā)生的時候總會發(fā)生，進而幫助人們進一步認識本質(zhì)，以保證一個良好積極地態(tài)度去面對生活中的無常變化，1次成功勝過99次的失敗，進一步說，帶來99次絕望的失敗，可以通過某種巧妙的利用，使它成為知識、經(jīng)驗的源泉。這是對待失敗的基本態(tài)度。

這本書幫助我更為深刻地認識了人生法則，目地是為了能夠洞悉事物發(fā)展的正確軌跡來引導我們成功，失敗只是暫時的，要有一顆時刻準備成功的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你的 人生會更加多姿更多彩。

人們總是渴望幸福，追求幸福，卻從來沒有察覺幸福就在身邊，觸手可及，有時候我們感覺不到幸福是我得到的太多，反而讓幸福從身邊溜走，繼而無從感覺，然后九開始抱怨身邊的一切，懂得心理學定律，效應，法則之后，才知道什么是真正的幸福。哲學家克爾凱郭爾曾說;每一件事情都變得非常容易之際，人類就是需要一種需要了~~那就是困難。原有緣人打開本書通過運用書中的法則，定律 從而使自己的人生變得越來越圓滿幸福

2023《墨菲定律》讀書心得【篇2】

兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。

這本書通過如何做個幸福的人，成功，管理，如何做個歡迎的人，經(jīng)濟，不糾結(jié)的人生等方面，用定律理論效應等闡述事實和建議。

看完書對自己有一定啟發(fā)，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來一個定律，符合我們談的事實，雖說記得不夠清楚，但是大體內(nèi)容還是記得的。

其實，如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活，這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。

摘抄一些有意義的句子，希望對大家能有所幫助，如下：

1、什么是幸福？得到的沒有無緣無故地丟失，那就是幸福。

2、面對困難，你越是無懼，其實就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。

3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因為最好的不代表就是最適合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實就是麥穗理論。

4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細思考，排除利弊，挑選一個適合自己的方案。

5、事情不會有絕對的壞，成功的人之所以成功，是因為他們對壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。

6、我們的內(nèi)心都住著一個沉睡的巨人，它的名字叫做自信。自信心來源于我們的內(nèi)心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強大力量，讓我們工作起來更出色。如果你渴望成功，就請記得欣賞自己、尊重自己，點亮心中的那盞自信明燈。

7、一個人的時間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時間和精力。

8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢想成真，那你自己一定可以心想事成?！?/p>

9、馬太效應也有積極一面，一個人只要肯努力拼搏，不斷變得強大，那么就會在變強的過程中越發(fā)受到鼓舞，變得越來越強。態(tài)度上的積極主動爭取，更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財富，而獲得財富之后，心態(tài)就會更積極，進而通過正向強化，讓馬太效應好的一面得到極致的發(fā)揮。

10、當你遇到一個陌生人時，或許一個暖心的微笑，一句真誠的話語，一個體貼的動作，便能獲得對方的好感，融化彼此溝通的堅冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。

2023《墨菲定律》讀書心得【篇3】

人世間總是有那么些遺憾，面對這些遺憾，我們無能為力、也無可奈何。我們準備了幾天幾夜的旅游計劃，也許就會因為天氣的原因而全部泡湯；我們努力準備了很久的比賽，輕輕松松就被那些有天賦的選手擊敗；當我們預判好市場，嘗試投資的時候，卻會因為各種因素而導致血本無歸……可以說，我們每個人的一生都在與錯誤共存。而這其實就是我們所熟知的墨菲定律。

墨菲定律指的是，如果事情有變壞的可能，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。墨菲定律的具體內(nèi)容主要包括四個方面：任何事都沒有表面看起來那么簡單、所有的事都會比你預計的時間長、會出錯的事總會出錯、如果你擔心某種情況發(fā)生，那么它就更有可能發(fā)生。從墨菲定律的定義、具體內(nèi)容以及結(jié)合我們所經(jīng)歷的生活現(xiàn)象來看，一個人犯錯誤是難免的。那既然如此，我們要以什么樣的方式來擺脫生活中的墨菲定律呢？

在我看來，豁達的心態(tài)才是制勝的秘訣?！安蝗缫狻逼鋵嵤侨松B(tài)，是蕓蕓眾生一直在面對的現(xiàn)象。中國有一句老話說的好“人非圣賢，孰能無過？”錯誤是這個世界的一部分，只有當我們坦然地面對并接受我們犯下的錯誤，才能收獲更大的成功。

我們在生活中總是會碰到各種各樣不如意的事情。但是越聰明的人越會允許自己出錯。因為犯錯誤并不代表我們會一錯再錯。

相反，真正聰明的人會把犯下的錯誤當成以后道路的鋪墊。屠呦呦在提取青蒿素的過程中，研究了各種各樣的中藥。從大約200種中藥里獲得380種提取物，但沒有一個是正確的。后來，屠呦呦團隊在我國中醫(yī)藥古籍中獲得啟示，最終提取出能夠治療瘧疾的青蒿素。馬云在進入電商之路之前，也進行過一次又一次的錯誤摸索，最終創(chuàng)造了阿里巴巴這個電商傳奇……縱觀能夠在某個領域上有著的突出成就的人，都是能夠與自己的錯誤共存。用自己豁達的心態(tài)，去戰(zhàn)勝生活中的墨菲定律。雖然平凡的我們沒有像那些成功人士一樣在各個領域上做出偉大的貢獻，但我們?nèi)孕枰谧约旱男√斓乩锇l(fā)光發(fā)熱，用豁達的心態(tài)活出自己的精彩來。

《受益一生的墨菲定律》并不是要延續(xù)我們被“墨菲定律”包圍的絕望，而是讓我們在這個錯誤隨時都有可能發(fā)生的世界里重新理清我們的思緒，真正建立起我們的理想。在那些我們努力了很久卻看不到結(jié)果的日子里，其實叫做扎根。只有當我們學會與錯誤共存，才能夠從錯誤中尋找經(jīng)驗，為下一段路鋪墊勇氣。只有當我們學會原諒自己的錯誤，培養(yǎng)豁達的心態(tài)，才能夠更加坦然地面對這個世界。正是因為錯誤是不可避免的，那么當我們不再懼怕錯誤之時，是否多了一份勇敢前行的勇氣？是否多了一份一往無前的決心？《受益一生的墨菲定律》告訴我們的，就是以豁達的心態(tài)正視無處不在的錯誤，勇敢地面對已經(jīng)出現(xiàn)的或者即將要出現(xiàn)的各種錯誤，于光明處走（）去，向成功奔赴。

讀《墨菲定律》有感1000字

下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為你精心整理的“讀《墨菲定律》有感”，希望能幫助到你，請收藏。隨著文化水平提高，文檔的重要性日益增強，我們可以去挖掘一些網(wǎng)上寫得不錯的范文供自己參考。有了范文我們會把文章寫的更有水平。

讀《墨菲定律》有感 篇1

人類社會千百年思想和智慧的結(jié)晶，讓你看清表象之下的事實真相《墨菲定律》，不可不知的黃金法則和人生定律，不可不用的生存利器和成功方法。

墨菲定律總結(jié)了管理，經(jīng)濟，心理，人生，教育，事業(yè)，家庭，感情等方面最經(jīng)典的定律，法則和效應，全方位地掃描人生的全過程，交給我們開啟智慧之門的鑰匙，點亮指路的明燈。

把握這些定律，對于我們認識事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中的遇到的林林總總的問題，具有非常重要的指導意義。

世界是紛繁復雜的，很多事情我們雖然習以為常，但并不了解其真相，我們需要用一些理論來揭示事物運行的邏輯規(guī)律，推演命運發(fā)展的因果關系。我們更需要用一些理論來指導我們的生活和工作，以使我們的生活更加美好，工作更加順利。

世界上有許多神奇的人生定律，法則，效應，運用這些神奇的理論，我們能洞悉世事，解釋人生的諸多現(xiàn)象，更重要的是，這些理論能指導我們?nèi)绾稳プ?，如何去改變我們的命運。不管你是否知道這些定律和法則，這些定律和法則都在起著決定性的作用只是我們很少去關注它們。

古今中外，那些偉大的成功者，都深諳這些定律和法則的奧妙所在。無論我們是誰，無論我們從事什么職業(yè)，我們都需要知道這些定律和法則。

書中共介紹了墨菲定律，蘑菇定律，馬太效應，二八法則，破窗效應，彼得原理，帕金森定律，吸引力法則，羊群效應，蝴蝶效應等100多個最經(jīng)典的人生定律，法則，效應，在簡單地介紹了每個定律或法則的來源和基本理論后，就如何運用其解釋人生中的現(xiàn)象并指導我們的工作和生活等進行了重點闡述，是一部可以啟迪智慧，改變命運的人生寶典。不存僥幸心理，從失敗中汲取教訓，墨菲定律中與錯誤共生，迎接成功。

眾所周知，人類即使再聰明也不可能把所有事情都做到完美無缺。正如所有的程序員都不敢保證自己在寫程序時不會出現(xiàn)錯誤一樣，容易犯錯誤是人類與生俱來的弱點。

這也是墨菲定律一個很重要的體現(xiàn)。想取得成功，我們不能存有僥幸心理，想法設法回避錯誤，而是要正視錯誤，從錯誤中汲取經(jīng)驗教訓，讓錯誤成為我們成功的墊腳石。從哪里跌倒，就從哪里爬起來。

英國小說家，劇作家柯魯?shù)率访芩乖f過：對于我們來說，最大的榮幸就是每個人都失敗過。而且每當我們跌倒時都能爬起來。成功者之所以成功，只不過是他不被失敗左右而已。事實上，得失本來就不是永恒的，是可以相互轉(zhuǎn)換的矛盾共同體。

記得有一本雜志曾歸納出關于失敗的優(yōu)勝可能：

失敗并不意味著你浪費了時間和生命失敗表明你有理由重新開始。

失敗并不意味著你必須放棄失敗表明你還要繼續(xù)努力。

失敗并不意味著你永遠無法成功失敗表明你還需要一些時間。

那么，期待成功的你，不要再被一時的失敗左右了，在哪里跌倒，就在哪里爬起來吧!

1972年，美國氣象學家愛德華羅倫茲在華盛頓的美國科學發(fā)展學會上發(fā)表一篇演說，大意為：一只亞馬孫河流域熱帶雨林中的蝴蝶，偶爾扇動幾下翅膀，兩周后，可能在美國得克薩斯州引起一場龍卷風。

因為蝴蝶翅膀的扇動，導致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，引起微弱氣流的產(chǎn)生;而微弱氣流的產(chǎn)生，又會引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應的變化，由此引起連鎖反應，最終導致天氣系統(tǒng)的巨大變化，這就是著名的蝴蝶效應。

用微小信息成就高營業(yè)額，營銷要抓住引發(fā)風暴的信息蝴蝶，故事中的規(guī)律在銷售活動中同樣存在。曾經(jīng)，人們一直認為，營銷者的.水平層次越高，就越需要抓大放小，要把精力放在做大事和要事上，不做瑣屑的雜務，以高效利用時間

。然而，蝴蝶效應卻告訴我們：小事情一樣可以導致大后果，小表化可能會引起大變化。避免忽略缺陷造成的惡果，根據(jù)蝴蝶效應，在企業(yè)經(jīng)營中，若發(fā)現(xiàn)公司有不合理的現(xiàn)象，要立刻設法改正，否則，管理上的漏洞很快就會表現(xiàn)在產(chǎn)品和服務上。

所以，不要因為產(chǎn)品有毛病就諱而不宣，等到消費者發(fā)覺時，很可能會損壞公司的名譽，信用。

墨菲定律中的這些法則，效應風靡全世界，無論做人還是做事，都是成功人士所必知的。只有認真閱讀此書，相信你一定會有所收獲。

你也可以利用這些神奇的定律和法則來駕馭你的一生，它將助你改變命運。羊群效應中總結(jié)了別被潮流牽著鼻子走，在經(jīng)濟學中有一個名詞叫羊群效應，是說在一個集體里人們往往會盲目從眾，在集體的運動中會喪失獨立的判斷。

因此，羊群效應就是比喻人都有一種從眾心理。從眾心理很容易導致盲從，而盲從往往會使你陷入騙局或遭到失敗。

所以不管我們做什么事情一定要有自己的想法和見解，我們要時刻保持警惕，時刻保持自己的個性，時刻保持自己的創(chuàng)造性，自己把握自己的未來。我們尤其要學會理智，不盲目，多做研究和分析，不要被眾人跟風的表象迷惑，要學會透過現(xiàn)象看本質(zhì)，以伯樂的眼光審時度勢。

把握這些定律，對于我們認識事物的本質(zhì)，發(fā)現(xiàn)事物發(fā)展的規(guī)律，解決生活和工作中遇到的林林總總的問題，具有非常重要的指導意義。

讀《墨菲定律》有感 篇2

聽到這本書的書名，我覺得大多數(shù)人大概都市有點生疏，我先來引見一下作甚墨菲定律。

墨菲定律就是曾經(jīng)愛德華墨菲說的一句話：如果有兩種或兩種以上的體式格局去做某件工作，而當中一種選擇體式格局將導致劫難，則肯定會有人去做出這類挑選，而這小我每每會是你。

想必很多人在糊口中會有很多成績：為甚么工作總于我們的志愿南轅北轍?為甚么老是會有這么多適得其反的情況呢?為甚么糊口中會有這些令人哭笑不得、哭笑不得的工作呢?這些工作的發(fā)生都是源于墨菲定律，而《墨菲定律》這本書從職場、交際、商洽、決策管理、謀劃、財產(chǎn)、投資、友誼、戀愛、消耗、安康、教誨、糊口等多個方面滑稽詼諧地揭露了墨菲定律，并且能夠輔助我們?nèi)ケ荛_糊口中見責不怪的無形陷井,從而更高效地練習與糊口。

這本書中的每篇作品都是一個事例加上處理方法論證每篇作品的觀念，讓人在讀一本學術類的書的同時又不覺得單調(diào)，反而覺得活潑有趣。在這本書中，讓我印象最為深入的一篇作品講的是馬斯洛需求層次理論，也被稱為基本需求條理理論。該理論將需求分為五種，從低到高分別為：心理上的需求、寧靜上的需求、情感和歸屬上的需求、恭敬的需求、自我實現(xiàn)的需求。

馬斯洛認為，人是一種有空想的植物，只要干稱職，感興趣的工作才能到達自我實現(xiàn)的需求。但是，人們每每為了到達空想而去天天疲于奔命，最終倒是迷失了自我，忘記了初心。這是為甚么呢?這是因為我們曾經(jīng)被眼前的糊口所困住，如果想要尋求空想，就意味下落空現(xiàn)有清閑的糊口，而最終一旦失利就是一無全部，而人們就是恐懼失利，他們曾經(jīng)忘記了之前一無全部時的糊口。

這本書中包含著的一些人生哲理，看起來混亂無章，但就是這些組合在了一起，成績了墨菲定律。

讀《墨菲定律》有感 篇3

最近看了《墨菲定律》這本書，感受頗多。墨菲法則產(chǎn)生于美國，一位叫墨菲的空軍上尉工程師，1949年，他和他的上司斯塔普少校在一次實驗過程中，因儀器失靈發(fā)生了事故。墨菲發(fā)現(xiàn)，測量儀器反裝了，由此，他得出一個結(jié)論，如果有兩種選擇，其中一種將導致災難，則必有人會做出這個選擇。

墨菲發(fā)現(xiàn)，存在的就是合理的。墨菲法則幾乎已經(jīng)滲透到社會生活中的各個領域。而且人們普遍認為，如果不如意的事會發(fā)生，那么就一定會發(fā)生。正如任何一個事物都要經(jīng)歷誕生、發(fā)展、壯大、衰敗，直到消亡的歷程。墨菲法則無外乎道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，雖然它公開的闡述了失敗的可能，在一定程度上給我們帶來了心理陰影。但是，對于樂觀、自信心極強的一部分人來講，它自然是無效的。走向好、走向壞之所以被分開，是因為大家的心態(tài)不同。

墨菲告訴我們做任何一件事都會有技術風險，這個風險有大有小，絕對安全只是一種幻想，足夠安全也是相對的。墨菲法則告訴我們，誰都可能犯下錯誤，你必須學會接受錯誤是人生的一部分這一事實。我們都渴望成功、渴望成功的喜悅，但是，我們必須先要學會失敗，去研究失敗，這樣，我們才可以在人才濟濟的今天有驚人的收獲。人的一生可以失敗很多次，但是成功一次就足夠了。我們要認真分析失敗，分析我們失利的地方，讓劣勢轉(zhuǎn)化為優(yōu)勢，這樣，我們才會成功。

墨菲還告訴我們面對生活、面對失敗的態(tài)度，他告訴我們，環(huán)境可以很惡劣，但是，我們的心態(tài)一定要陽光。事業(yè)取得成功的過程實質(zhì)是不斷戰(zhàn)勝失敗的過程，因為任何一事業(yè)，要取得相當?shù)某删投紩龅嚼щy，難免要犯錯誤、遭受挫折和失敗。因此，我們要有一顆樂觀積極的心、一顆理性看待問題的心、一顆奔騰的心。每個人都有自己的舞臺，我們只要在自己的舞臺演好，那么你就是成功的。

我們每做一件事都要遵循事物發(fā)展的客觀規(guī)律，不做盲人摸象，若是我們時時刻刻積累、時時刻刻反省，并時時刻刻地以今日為出發(fā)點做修改矯正工作，那么我們必定可以一步步接近成功。

讀《墨菲定律》有感 篇4

1、實現(xiàn)夢想的道路，比你想象的要漫長

《墨菲定律》告訴我們?nèi)魏问虑槎紱]有表面看起來那么簡單，正真實現(xiàn)起來是很困難的。所以，無論做什么，有多難，我們要多堅持，不要低估我們與現(xiàn)實夢想的能力。對于夢想一定是沉淀與積累，需要每一天的精進。

2、你以為的創(chuàng)業(yè)，根本沒有看起來那么簡單

對于大學生創(chuàng)業(yè)，需要的是積累一定的社會經(jīng)驗，理性的看待自己的資金、項目、相關能力、優(yōu)勢、劣勢等問題后，才有可能實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)的理想。放棄是最大的失敗，包括放棄自己的初衷和事業(yè)。因此，擁有創(chuàng)業(yè)的天賦，還需要有創(chuàng)業(yè)的能力、人脈、良好的經(jīng)營策略及一點點的運氣。

3、工作越是小心翼翼，越是出錯

如果擔心某種情況發(fā)生，它就更有可能發(fā)生，因此，要對我們的工作進行一定的規(guī)劃，將重要的事情和次要的事情分開，然后按照規(guī)劃把重要的事情先完成，之后去完善哪些不重要的事情，盡可能做到盡善盡美。但也不要苛求完美主義。我們要善于總結(jié)不足是一件利于自己日后發(fā)展的好事情，我們要做到不逃避自己犯下的錯誤，端正自己的工作態(tài)度，虛心向同事、領導請教，使自己的工作更進一步。

讀《墨菲定律》有感 篇5

這個世界上不缺少妄自尊大的人，卻缺少那些真正意識到自己無知的人。越是有智慧的人，越能看到自己的無知。一個自以為無所不知的人，卻往往是個真正一無所知的人。周末我翻開了這本《墨菲定律》。

《墨菲定律》告訴我們的第一個道理就是，每當一切順利，就有事情出錯。想必生活中會有許多問題：為什么很多事情總是和我們的“意愿”背道而馳？這個問題當我們認真想這個問題的時候，其實可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律。任何事情只要放任不管只會讓事情越來越糟，凡事只要沒有問題，就會有問題。讀完這些書我深深感覺到，有些事情存在的現(xiàn)象一切都有原因。雖然有人說這本書上有很多事教條主義，但是每個人的看法可能不一樣，試問這些教條也是對事物的一個總結(jié)，任何事物都不可能野蠻生長。在一定的框架范圍內(nèi)可以讓我們更明晰的搞清楚問題的真相。任何事情都沒有表面看起來那么簡單，我們平時在處理問題的時候如果過分自信，認為自己一定可以完成，然而這種情況常常會導致我們疏于防范，不小心就失敗了。

任何道理都是需要大量的數(shù)據(jù)支撐了，通常只有分析了大量的數(shù)據(jù)我們才能將問題弄得清楚。《墨菲定律》不一定百分之百準確，但是我記得馬克思說過這個世界變化的規(guī)律，研究這些也可以讓我們的思想更開闊。

在任何時候都需要保持冷靜，現(xiàn)在很多很創(chuàng)業(yè)，年紀輕輕就想干一番大事業(yè)。年紀輕輕就夢想成為一個有錢人，甚至要改變世界。然而事情總是事與愿違，真正成功的情況其實非常少的?！赌贫伞愤@本書確實值得我們一看。

讀《墨菲定律》有感 篇6

世界上有許多神奇的人生定律、法則，這些理論讓我們洞悉世事，解釋人生的諸多現(xiàn)象，更重要的是指導我們?nèi)绾稳プ觥?/p>

這本書籍墨菲定律是一個叫愛德華。墨菲的人命名的。他是美國愛德華茲空軍基地的上尉工程師，而且是以一個玩笑的形式產(chǎn)生了這個定律。墨菲定律是一種心理學效應，如果有兩種或兩種以上的方法去做某件事，而其中一種選擇方式將導致災難，則必定有人會做出這種選擇，這句話表明了，如果事情有可能變壞，不管這種可能性有多小，它總會發(fā)生。

墨菲法則道出了事物發(fā)展的客觀規(guī)律，公開闡述了失敗的可能，但每一個成功都是不可復制的，它的背后都是自帶生態(tài)系統(tǒng)。容易犯錯也是人類與生俱來的弱點。

天生的弱點靠著自我的強大也是可以改變的。這種有可能的失敗，也讓我們認識到，每一項事物，前期要做好充分的準備，盡可能的完善。在出現(xiàn)錯誤時更重要的是正視錯誤，從中汲取經(jīng)驗教訓。

這就好比我們平常工作，在有規(guī)律和標準的前提下，還是會發(fā)生各類問題，就好比內(nèi)審的閉環(huán)過程，就是在問題面前找到根本，徹底解決。我們不管是工作還是生活中，要不斷尋找新的思路、新的方法。

繞過不可逾越的高山，曲徑通幽，方能柳暗花明。

讀《墨菲定律》有感 篇7

兩天前把墨菲定律看完了，好幾天沒有整理，也許是最近事兒多的緣故吧。

這本書通過如何做個幸福的人，成功，管理，如何做個歡迎的人，經(jīng)濟，不糾結(jié)的人生等方面，用定律理論效應等闡述事實和建議。

看完書對自己有一定啟發(fā)，前天和朋友聊聊天，就突然蹦出來一個定律，符合我們談的事實，雖說記得不夠清楚，但是大體內(nèi)容還是記得的。

其實，如果有空多結(jié)合結(jié)合自己的生活，這些定律肯定能更大的發(fā)揮作用。

摘抄一些有意義的句子，希望對大家能有所幫助，如下：

1、什么是幸福？得到的沒有無緣無故地丟失，那就是幸福。

2、面對困難，你越是無懼，其實就越輕松；你越是恐慌，你的心理壓力就越大。

3、最漂亮的鞋子，如果你穿在自己的腳上不合適，也要舍棄。因為最好的不代表就是最適合自己的，只有適合自己的，才算的上是最好的。這其實就是麥穗理論。

4、太貪心的人往往什么都得不到。我們時常也是這樣，顧得了東就顧不了西，兩者都想顧，自然兩者都顧不好，不如仔細思考，排除利弊，挑選一個適合自己的方案。

5、事情不會有絕對的壞，成功的人之所以成功，是因為他們對壞的事情有扭轉(zhuǎn)乾坤的能力。

6、我們的內(nèi)心都住著一個沉睡的巨人，它的名字叫做自信。自信心來源于我們的內(nèi)心深處，具有幫助我們不斷超越自己的強大力量，讓我們工作起來更出色。如果你渴望成功，就請記得欣賞自己、尊重自己，點亮心中的那盞自信明燈。

7、一個人的時間和精力是很有限的，要想面面俱到，把每件事情都做好，幾乎沒有任何可能，這就要求我們必須要有所割舍，懂得合理分配自己的時間和精力。

8、世界銷售大師金克拉之言：“若你能幫別人夢想成真，那你自己一定可以心想事成?！?/p>

9、馬太效應也有積極一面，一個人只要肯努力拼搏，不斷變得強大，那么就會在變強的過程中越發(fā)受到鼓舞，變得越來越強。態(tài)度上的積極主動爭取，更容易讓人收獲物質(zhì)或精神上的財富，而獲得財富之后，心態(tài)就會更積極，進而通過正向強化，讓馬太效應好的一面得到極致的發(fā)揮。

10、當你遇到一個陌生人時，或許一個暖心的微笑，一句真誠的話語，一個體貼的動作，便能獲得對方的好感，融化彼此溝通的堅冰，如鑰匙入鎖，輕松開啟交往之路。

讀《墨菲定律》有感 篇8

樂觀，并非與生具有的能力和性格，而是可以通過后天習得的一種心態(tài)?！洞蚱颇贫ɡ怼分校髡呷袼固貍惒┦客ㄟ^多年研究，指出樂觀主義遵循“基因--人格”原則，25%是可遺傳的。樂觀，并非是100%靠遺傳，意味著可以通過后天的改變來習得。弗爾.柏斯是哈佛大學的著名教授?？僧斔?8歲步入大學時，因為對自己所學專業(yè)不感興趣，就一天天消沉起來。

逃課、抽煙、喝酒成了他生活的全部。但羅賓教授的課，他一節(jié)都沒有逃過。教授的課不僅有趣，而且從不歧視他這樣的差等生。有時，還提問他一些簡單的問題，在他回答后給予表揚。

一次，柏斯在作業(yè)本里夾了一張給羅賓教授的紙條：“老師，現(xiàn)在大學生比土豆還便宜，是嗎？”

過了幾天，羅賓教授把他叫到家里，與他邊喝酒邊交談。酒到酣處，羅賓教授拿出一個又小又青的土豆說：“你知道它值多少錢嗎？皮多肉少還有毒，白送也不能要！”這個土豆進了垃圾桶。

接著，教授又拿出一個一斤多重的土豆：“這樣的土豆，兩塊錢一斤。特別受歡迎，但不多！”

教授對柏斯說了一句意味深長的話：“記住，土豆和土豆是不一樣的?！?/p>

這讓柏斯感到自己的生命都要隨之燃燒起來，是的，土豆和土豆是不一樣的，就算是土豆，自己要努力做好的那一種。從此，作文柏斯成為一個特別用功的好學生。柏斯從開始的悲觀、灰心，到后來的有了方向，生出掌控自己命運的力量，驅(qū)動自己不斷向著目標邁進，打破墨菲定律的禁錮，堅定信念去勇敢追求自己所渴望的一切，獲得不一樣的人生。

這是一種自上而下的，由思想改變行為的樂觀主義者的行為。在《打破墨菲定律》中，塞格斯特龍博士更認可民主的“自下而上”的人格定義。即，樂觀者之所以快樂和健康，不是因為他們的身份，而是因為他們的行為方式。樂觀主義的主要作用之一是激勵個體付諸具體行動，進而幫助個體實現(xiàn)目標。

簡言之，樂觀鼓勵人們?yōu)閷崿F(xiàn)夢想，而付出實實在在的行動。書中給出了具體的訓練樂觀傾向的方法，簡便易行。那就是，堅持把每天發(fā)生的三件好事用筆記錄下來，以此來增強人們的幸福感和快樂感。

微小的變化，隨著時間的流逝，會帶來顯著的結(jié)果。微習慣的力量，會帶來思想的改變，而體會到樂觀帶來的快樂和幸福后，思想會積極驅(qū)動你把這種行為繼續(xù)，直至樂觀主義在你身上的形成。由此可見，朝著既定目標勇往無前，且持之以恒，才是打破墨菲定理的不二法則。

西方諺語說：“智者不因匱乏生悲，而能知足喜樂。其實不論中外，幸福都是人生美滿的標桿。當你告別消極情緒，積極樂觀地面對生活，擁有平安、幸福的生活，也不在話下。

2023《飄》讀書心得系列8篇

當我們經(jīng)歷過某些撼動人心靈的事情時。感言可以讓我們的情感更加真實和真摯，我們應該怎樣去寫好一篇經(jīng)典的感言呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編為您整理了一些有用的信息：2023《飄》讀書心得，更多信息請繼續(xù)關注本網(wǎng)站！

2023《飄》讀書心得【篇1】

讀罷此文很難讓人不思考什么是愛情這一經(jīng)久不衰的話題。米切爾夫人也對什么是愛情做了極為深刻的詮釋。文中的主人公用一生的時間去追尋這個問題的答案。在讀這一厚厚的磚塊的時候相信你也在思考：

斯佳麗真的愛阿希禮嗎?

阿希禮愛玫蘭妮嗎?

阿希禮愛斯佳麗嗎?

巴特勒到底是不是愛斯佳麗呢?

三者之間的愛是不是無可挑剔的呢?

當肉體的愛與精神上的愛分離時，一種愛的出軌算不算背叛呢?

當一個人對另一個人沒有愛的時候，兩人的結(jié)合算不算一種欺騙，兩人的分離算不算一種背叛?

一個人為生活所迫嫁給一個她不愛的人，這種行為是卑鄙呢還是高尚呢?

倘若她為了別人而犧牲自己的婚姻幸福，那她是高尚的還是卑鄙的?

如果她是高尚的，那這對他那無辜的丈夫是否公平呢?

這些問題一個個的跳出來，每一個看起來都是那么簡單，可是真的要回答起來卻并不是那么簡單。對這些問題的回答也是仁者見仁智者見智，雖然這使得討論這些問題看起來毫無意義，但是對這些問題的不同回答卻反應了人類不同的愛情觀，在現(xiàn)實生活中實踐會有截然不同的結(jié)果。

首先我們探討一下斯佳麗真的愛阿希禮嗎。這個問題貫穿這部小說的始終，推動故事的發(fā)展。女主人公畢竟只是一個普通的種植園主的女兒，她并不關心什么國家大事，除非這些事情跟她切身相關。她的一生都圍繞著生活、愛情這些主題。她一生追求她所鐘愛的阿希禮，她一直都認為自己深愛著阿希禮，我們也慢慢地被她矢志不渝的專一所打動，也認為她真正愛的是阿希禮?？墒亲詈蟮慕Y(jié)局卻是在意料之外，情理之中的。她突然的意識到自己真正愛的是巴特勒。這個出人意料的結(jié)局不得不讓我們深思什么是愛情，反思著我們現(xiàn)實中種種的所謂愛情。如果說愛情是一種感覺，斯佳麗確實對阿希禮有感覺，并且這種感覺一直持續(xù)到阿希禮的妻子玫蘭妮去世。如果說愛情是一種責任，斯佳麗對阿希禮可謂是仁至義盡，她不僅把他的妻子和兒子從死神那里奪回來，給她們提供一個像樣的家，而且還寧愿賠本，也要把自己的鋸木廠交給阿希禮經(jīng)營。如果說愛情是一種付出的，斯佳麗對阿希禮的付出肯定讓許多自詡為情癡的女孩兒汗顏，她不僅放棄了自己驕傲的自尊，還出賣了自己幸福，并盡自己所能愛著阿希禮。如果這不能稱之為愛情，還有什么可以稱之為愛情呢? 可是這不是愛情。她對阿希禮確是有感覺，可是這種感覺最初只不過是一種幻覺，只是因為阿希禮并不跟其他帥男一樣圍著她轉(zhuǎn)，從而她對阿希禮產(chǎn)生了一種神秘感及要征服他的虛榮。而這種感覺又被現(xiàn)實的戰(zhàn)爭所造成的分離所強化，讓她更加強化了這種感覺，使她深信不疑的認為這就是愛。正如所有異地戀能天長地久的機制一樣，距離產(chǎn)生了美，這種幻覺一旦形成，很難打破，因為除了時間來沖淡她的感覺之外，沒有其他因素來破壞它，而時間卻沒有沖淡反而加深了她的思念。尤為重要的是她自認為深愛著阿希禮，可她又得不到他。得不到的東西往往給人產(chǎn)生美好的遐想，而這種遐想往往又是不切實際的。于是她就被自己精心編織的愛情謊言中欺騙著自己。正如作者所深入分析的那樣，她并不愛阿希禮，如果她剛開始就得到了阿希禮，她會像踢掉其他男孩那樣踢掉他。

斯佳麗在巴特勒的幫助下逃出將要被占的亞特蘭大，并帶著玫蘭妮返回了塔拉莊園。戰(zhàn)爭結(jié)束后，昔日的南方莊園主過著的貧窮，挨餓的生活，斯佳麗也不例外。為了償付高額的稅款，在尋求巴特勒的幫助無果之后，無奈之下斯佳麗嫁給了其妹妹的未婚夫弗蘭克?肯尼迪，開始了另一段沒有感情的婚姻生活。迫于生活的壓力和對更好生活的渴求，斯佳麗不顧丈夫的反對購買了鋸木廠，并跟其極為厭惡的北佬做生意。

后來為了給受驚嚇的斯佳麗報仇，加入3K黨的阿希禮和弗蘭克帶人襲擊了貧民區(qū)，落入北佬的圈套，結(jié)果弗蘭克被殺，斯佳麗再次守寡。一年后，斯佳麗同意巴特勒的求婚，兩人結(jié)為連理。但是斯佳麗念念不忘阿希禮，無視所得的幸福。兩人感情幾經(jīng)波折，尤其是兩人之女因騎馬夭折之后，巴特勒對他們的感情徹底失望，在玫蘭妮死后，毅然決定離開斯佳麗。斯佳麗方幡然醒悟，追悔莫及，最后決定回塔拉莊園尋求力量，再追幸福。

斯佳麗的愛情經(jīng)歷確實是給我們熱戀中的帥哥靚女們很多啟迪和指導，愛還是不愛這確實是一個問題。

2023《飄》讀書心得【篇2】

看完這本書，我覺得心里的感覺真的是此起彼伏，有氣憤，有悲哀，有可惜，有感動……我想不同的人看到最后的結(jié)局，都會有不同的感受吧。郝思嘉最后終于明白了自己愛的是白瑞德，但是他已經(jīng)選擇了離開。有些人或許覺得好可惜，一起經(jīng)歷了那么多的感情就這樣沒了，有些人或許會覺得郝思嘉是活該的，因為曾經(jīng)的她為了艾希利如此卑鄙，殘忍甚至陰險，傷害了那么多人。

《飄》這本書記述的是一段以南北戰(zhàn)爭為背景的愛情故事，這一段復雜的愛情，卻是以悲劇結(jié)尾。年輕的郝思嘉愛上了艾希利，但是艾希利卻選擇了她的表妹韓媚蘭，出于妒忌，郝思嘉勾引了韓媚蘭的弟弟并搶先嫁給他，但是由于南北戰(zhàn)爭，艾希利和查爾斯作為征兵上了前線，查爾斯意外戰(zhàn)死。后來，郝思嘉和表妹____護士行列，人性的郝思嘉變得成熟，因為戰(zhàn)爭，家園被毀，為了重振家業(yè)，郝思嘉騙弗蘭克和自己結(jié)婚，而第二次的婚姻并不持久，弗蘭克也身亡了，郝思嘉再次成為了寡婦，而這個時候，艾希利也回到了妻子身邊，郝思嘉也最終答應了白瑞德的求婚，即使他的心里還有艾希利。韓媚蘭因為過度操勞去世，并且把自己的孩子和丈夫托付給郝思嘉，而這個時候，面對冷漠的艾希利，郝思嘉終于明白到原來自己真正愛的不是艾希利而是白瑞德，但是白瑞德不再相信她并且選擇了離開。

首先，想要談談這個故事的主人公郝思嘉，這個看似對于愛情很堅貞的女子。我相信很多人在開始的時候?qū)λ技问菢O度的痛恨的，看似對艾希利的愛是永恒的，其實她只不過在欺騙自己，事實上，她愛上的不是真正的艾希利而是她想象中的艾希利，而她所謂的愛其實也不是真正的愛，而是因為自己的妒忌心引起的一種感覺。她可以為了這樣的一種愛而不惜嫁給一個自己不愛的人，實在是愚蠢。而她的卑鄙，殘忍和陰險其實也暗示了她的悲劇人生。在女主人公的一生中，有三段婚姻，第一段是因為妒忌心而盲目的婚姻;而第二段是為了利益，為了重振家業(yè)，最終也是成為了寡婦;而第三段其實就是她的真愛，但是由于她的眼睛蒙蔽上了，看不清最終是后悔卻無法挽回。老實說，對于思嘉，我真的是又愛又恨，她即使在很多人眼中是陰險卑鄙的，但是她卻又是一個執(zhí)著，堅強，樂觀的女性，實在是女性當中的典范。事實上，思嘉是一個孩子，對于她想要的東西，她不顧一切就為了得到它，而對于她擁有的就往往不會珍惜，而一直等到她可以擁有了自己追求的而失去了擁有的時候才明白什么事最重要的。

再次，在《飄》里面還有一位女性是令我刮目相看的，那就是韓媚蘭。她，一個如此善解人意，溫柔善良的女子，咋一看都是一個柔弱女子，但是她事實上是外柔內(nèi)剛的。在南北戰(zhàn)爭的時候，她一直在背后支持著她的丈夫;當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定;當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和思嘉一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當她看到斯佳麗殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡;當所有人都懷疑自己的丈夫和思嘉搞曖昧時，她還是選擇了相信丈夫，保護思嘉。試問這樣一位女子在世間難道不是珍品嗎?也許這也是為什么艾希利一生都愛著她的原因吧。

在《飄》里面還有一個偉大的人物，瑞德。他是是一個愛國有責任感，勇敢執(zhí)著的人，在危難時刻毫不懼怕，沖上前線，保衛(wèi)國家。而我最敬佩他的一點是他對思嘉的真摯和永恒的愛，雖然最后他還是選擇了離開思嘉，但是他為思嘉所做的一切卻是最珍貴的。他深愛著思嘉十幾年不變，即使被拒絕，還是保護她，寵愛她，照料她讓她事事稱心。但正如他說的，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他最后選擇了離開也是因為愛被磨光了。

《飄》這本書真的是很值得我們?nèi)タ吹?，各種不同的人生，不同的愛，讓我們懂得很多，而故事情節(jié)的起伏也讓我們感觸很多，雖然我們都沒有什么資格去評價人性的善與惡，因為我們還年輕，但是正是這樣，我們才學會思考，我們才能懂得人生面臨的難處和險境，也懂得了如何去把握自己的人生，不后悔!

2023《飄》讀書心得【篇3】

文學中一直有悲劇的藝術感染力遠遠大于喜劇，所以悲劇性的作品也一直比喜劇更動人，此書就是一個典型，我個人覺得此書與《紅樓夢》一樣，可以過一兩年再重讀一次。

白瑞德說過：一個文明建立之時，和一個文明毀滅之時，正是可以發(fā)大財之時。我覺得全書就是圍饒著這段話表現(xiàn)的。這是一部把個人的命運悲劇和“國家”或者說美國南方文明悲劇結(jié)合在一起的動人之作。

郝思嘉是什么樣的人？正如她的民族性一樣，她是一個愛爾蘭人。愛爾蘭人受盡英格蘭的壓迫，民不聊生，但也正因此才懂得忍辱負重，不斷重生，正如同郝思嘉不管遇上什么難關只要一回到陶樂莊園就會獲得力量，因為對于愛爾蘭人來說，土地就是母親，就是力量的根源。同時她又是一個新時代的人，可以說全書中也許就只是她和白瑞德是明白新時代的清醒人，當然郝思嘉是個女人，出于時代的局限性，她的感悟是直覺性的，本能的。而不如同白瑞德那樣是出門見多識廣后的結(jié)論。

可是她覺悟得太早了，在周圍的人都沉醉甚至麻醉于舊時代時，還執(zhí)迷著美國南方的守舊的保守的生活之時，她就已經(jīng)清醒了，但也只能受盡人的“白眼”了。記得不管什么時代看此書都會對書中其他人物對待郝思嘉的態(tài)度覺得厭惡，覺得不可思議。只是到了成年才能夠明白，也許我也應該是那些人之中的一員，對于遠超于自己的人物也只能羨慕妒忌恨了。

而這年舊時代是如何消失的呢？這就與背景有關，那就是美國南北戰(zhàn)爭，作者顯然是站在南方一邊的，書中不乏對于舊時代的贊嘆之情。不過這更顯示得時代的悲劇。正如巴爾扎克是保王黨，可是他的作品卻讓人感覺到封建制度沒落一樣。本書卻真正反映出美國南方的沒落，可以這樣說郝思嘉越成功，證明南方越?jīng)]落，因為郝思嘉的成功是建立在與南方原則相反的做法上。

當然此書中的郝思嘉也算是命運多噩，她其實并不想這樣，原本她也只是平凡的女子，追求著自己的夢想就是與衛(wèi)希禮結(jié)婚。這里我一直有個疑問，媚蘭知道郝思嘉對衛(wèi)希禮的感情嗎？應該是知道的，只不過兩人雖然比其他人似乎高明一些，但顯然依舊是舊時代的思維，可以這樣說，衛(wèi)希禮和媚蘭是真正的南方精神的代表，而其他人則是只遵循著這種精神的皮毛。所以媚蘭相信兩人不會有什么出軌的事。因為衛(wèi)希禮太驕傲了，絕對做不出不守禮之事。其實這樣的人與白瑞德對比就非常有意思，白瑞德則是個典型的利己主義者，自己想得到的一定會去得到，哪怕是打破一切的道德的法律的規(guī)則也再所不惜。

也許在作者心目中，美國南方文明是個美好的時代，只可惜在丑惡的社會時代里，永遠是劣幣淘汰良幣的。

2023《飄》讀書心得【篇4】

對于《飄》，很多人應該都有聽過或者是親自讀過。我很喜歡這本書，喜歡里邊的人物，無論是勇敢堅強的斯佳麗還是機智果斷的瑞特，又或者是外柔內(nèi)剛的玫蘭妮。

布蘭妮是我十分佩服的女性。她是個外柔內(nèi)剛的女性，她幾乎擁有了女性所能擁有的一切美德。正如瑞特說的，她是他所見過的少數(shù)貴夫人中的一個。她是堅強的，她是愛國的，她用她的心愛身邊所有的人。當她丈夫打仗時，她在后方默默守侯，做她力所能及的事，當北佬打進城而她又快要臨盆時，她依然鎮(zhèn)定，當她身體虛弱而沒人下地干活快要沒飯吃時，她和斯佳麗一樣，放下過去所受的教育和優(yōu)越感，拖著虛弱的身體下地干活，當她看到斯佳麗殺了一個北佬時，她沒有驚慌失措，而是幫著掩埋尸體，搜查錢財，擦拭血跡，當戰(zhàn)爭終于結(jié)束，她痛恨的北佬士兵來到她門前要求照顧而她們自己也沒有過多糧食時，她還是盡她所能地幫助他們，因為她希望在遠方也有一個好心的北佬女人給她正在回家的丈夫一口飯吃。

如此一位堅強的女性，卻又是如此的溫柔善良和善解人意。她執(zhí)著地相信斯佳麗和阿希禮，即使有人親眼看見他們摟在一起，也執(zhí)著地相信他們，保護斯佳麗。她明知自己的身體無法再承受生育的痛苦，卻執(zhí)著地要再為阿希禮生個孩子，最終離開了她愛了一輩子的親人們。

真的是太偉大了，看著玫蘭妮，使我想到許許多多的中國古代女性，她們也是如此的善良，任勞任怨，相夫教子，然后默默無名地老去、死去。

對于斯佳麗這個人物，我的感覺是矛盾的，是討厭卻又不得不敬佩她。她是個非常有個性的人物，她一生中愛了兩個男人，而她卻沒一個是了解的。如果她了解阿希禮，那她就不會愛他;如果她了解瑞特，那她就不會失去他。她一直以來是辜負瑞特的，她只是不停追尋著自己夢中的王子——阿希禮。她只是把自己愛的特點認為阿希禮有，她只是做了一件華麗的衣服，讓阿希禮穿上，而后愛上他。而事實是，她愛的只是那件衣服。

對于她，我是不得不佩服的，佩服她的堅強，佩服她對土地的執(zhí)著，佩服她能在那中環(huán)境下放下以前所受的教育下田干活，佩服她能不顧社會上的言論而開創(chuàng)自己的事業(yè)。她生命有幾個靈魂，一個是她的母親。他的母親是一位非常能干、溫柔的典型貴夫人，是她最敬佩的人?？墒牵赣H為了救人而被傳染傷寒，去世了。另一個，是她十幾年來最愛的人——阿希禮。她能在逆境中站起來，有很大一部分原因就是阿希禮。她對阿希禮是異常執(zhí)著的。還有一個，就是玫蘭妮。在一起奮斗的十幾年里，玫蘭妮已經(jīng)成為她生命中不可缺少的一部分了。

我覺得斯佳麗就像個小孩子一樣，對自己想要的東西異常執(zhí)著，而對自己所擁有的東西卻不屑一顧。一面在拼命讓自己幸福，一面又不斷地把幸福推離，把愛人推向深淵。

斯佳麗愛的是阿希禮，可是，阿希禮卻不要她。就像瑞特說的，阿希禮是個君子，只是生在了一個和他格格不入的時代。他還是用舊世界的游戲規(guī)則生活，只會撞得一鼻子灰。斯佳麗不了解阿希禮，所以她愛他，想盡一切辦法得到他，而當她認清他時，她再也不愛他了。

斯佳麗是個矛盾體，可又有誰不是矛盾體呢她在生命的道路上一路走來，當她面對困難時，她選擇迎接，當她面對責任時，她選擇擔負，可當她面對愛的抉擇是，起初，他選擇蒙蔽自己，當她終于認清，要面對時，卻已為時已晚。而她，在無能為力時，就會告訴自己，明天是新的一天，明天一切都會好了，tomorrowisanotherday。她在整個故事中，都是個充滿生氣、充滿斗志的人。我最欣賞的，便是她的這句“tomorrowisanotherday.”。永遠充滿了希望，充滿斗志，永遠不會放棄，永遠不會絕望。這份精神，是最值得我學習的。所以，每當我遇到困難、心情不佳時，我便會告訴自己：“tomorrowisanotherday.”。

整部書中，我最為喜歡的人物就是瑞特。他勇敢、執(zhí)著，他能那么深地愛著斯佳麗十幾年不變。他想保護斯佳麗，寵愛斯佳麗，照料斯佳麗，讓她事事稱心，而斯佳麗卻拒絕了。他說過，再永恒的愛也會有磨光的時候，而他的愛，是被斯佳麗，被阿希禮，被斯佳麗愚蠢的固執(zhí)磨光的。他的心，死了。當他女兒離開他時，他的心，再也回不來了。他說過，他從來沒有那個耐心把剪碎的褲子縫好，再告訴自己這就和新的一樣，自欺欺人罷了。碎了就是碎了，再也回不去了，即使修好，上面仍然留有裂縫，再也不是原來那條了。

瑞特是個復雜的人，他有良好的家世，但卻仍和舊時代格格不入，他有銳利的眼睛，可以在亂世找到自己的處身之道，他對國家有熱情，即使他明知必敗無疑，卻仍在最后關頭入了軍。他愛斯佳麗，但他更了解斯佳麗，所以他從不說，只是通過行動表達，而斯佳麗卻從來不想去了解他。最后，他絕望了，一次又一次的失望使他再也沒有勇氣再去嘗試，他累了。

我覺得《飄》是一本值得細細品味的書，每一次閱讀，都可能帶來新的感受甚至啟發(fā)。

站在周家殘蝕的銅門旁，撥開歷史的風塵，我輕輕踱進暗澀老舊的西洋門廳，踏著散落在地上深紫色破碎的絨幔，凝視幾縷陽光艱難的穿越掉漆的窗沿，淡淡的投射在空空的壁爐上。幾度春秋，幾消紅顏，都在那個雷雨之夜得到爆發(fā)。

短短的一天之內(nèi)，三個人死了，兩個人瘋了，罪孽的、無辜的、純潔的、錯愛的，一起墜入了盛大的死亡。莫大的悲傷，隱匿在那個狂飆恣肆的雷雨之夜，以它獨特的爆發(fā)方式震撼著人間。惋傷痛惜的同時，卻有更深刻的東西在敲打我們的心靈，就像巴金先生說的：

“不錯，我流過淚，但是落淚之后我感到一陣舒暢，而且我還感到一種渴望，一種力量在身內(nèi)產(chǎn)生了，我想做一件事情，一件幫助人的事情，我想找個機會不自私地獻出我的精力?！独子辍肥沁@樣的感動過我?！薄独子辍肥沁@樣的感動過我們?？v使曹禺把幾十年的怨恨、兩代人的情感糾葛都放在一天之內(nèi)瘋狂的傾泄，縱使太過極端倉促的情節(jié)讓我們幾乎窒息，縱使沒有一個花好月圓才子佳人的完美結(jié)局……可故事并不顯得冗長、虛假、無味，相反的，正是這種充滿雷雨味道的寫作特色，感染和吸引了更多的人。

《雷雨》最大的成功之處，莫過于結(jié)構上巧妙的設計。當天真的姐弟倆坐在醫(yī)院的矮凳上奇怪的打量著身邊奇怪的一切，他們不知道，這樣一座宅子里曾經(jīng)發(fā)生的悲戚的故事，也不知道幾十年前那個暴雨肆虐、電閃雷鳴的夜晚——作者讓我們在這樣好奇而沉靜的心情中翻開《雷雨》。然而，接踵而至的就是一串串錯綜復雜感情線索和若隱若現(xiàn)的身世的秘密。一天之內(nèi)，作者如此巧妙的引爆了一個又一個定時炸彈，霎時間風橫雨狂，地動山搖，在我們震驚和恐懼的同時又難抑對中國舊家庭和社會的憤懣。震慟之余，當故事又被拉回多年后的醫(yī)院，當姐弟倆看見瘋了的老婦人守望在窗前等待兒子的場景，我們心中不禁多了幾分感慨和感傷。“但見新人笑，那聞舊人哭”。我們的情感在這悠長的尾聲中得以升華。

《雷雨》是話劇，所以并沒有繁復詳實的人物描寫?？墒?，每一個人物都個性十足，生動形象，仿佛他們真實的存在過，演繹過，而我們只是那個雷雨之夜的過客。周樸園、侍萍、魯貴、蘩漪、周萍、四鳳……閉上眼，就能觸碰到他們的帶著溫度的靈魂。蘩漪，如此動人憐憫的女人，她的人生，注定了醞釀殘酷的陰霾?？墒?，即使她懂得前方千萬仞的深淵正張著血盆大口等著她跳落，她也義無反顧，拼命的掙扎。是的，她做了太多“罪大惡極”的事情——可她仍然是值得贊美和尊敬的，因為即使在陰溝里討生活，在龜裂的大地上生長，她依然充滿熱情，心高氣傲。她是不幸的，但她是勇敢的，她有一顆強悍的心，敢沖破一切的桎梏?！八亲罹摺子辍愿竦娜恕?。

我最喜歡的卻是周沖。他雖是蘩漪的兒子，卻沒有母親的辛辣與尖銳。他是單純的，美好的，甚至可愛的。喝藥那一次，他才真正認識了父親的權威與迂腐，在魯貴家里，他才感受到被人侮辱的無奈，在最后，他才知道了母親的面目和所有人的虛偽。他一直藏在夢幻的寶塔里，可是美夢一次次破滅，一次次失望的傷痛，都讓他受到了毀滅性的懲罰與打擊。她善良得想對四鳳好，對母親好——可是所有的人都在騙他，，讓他徹底認清了人世和現(xiàn)實的丑惡。在那樣的社會，這是他應有的懲罰。他與周圍的一切格格不入，所以無辜的他和四鳳一起死去。也許，死亡對他也是一種重生吧。

所有的一切，在雷雨夜雷雨般的爆發(fā)了。可爆發(fā)的還有更為深刻的東西——那就是我們對人生、對社會、對歷史的反思。曹禺意在通過這篇《雷雨》激活我們心底的良知。他做到了。

拉動破碎的紫色絨慢，《雷雨》已轟然閉幕。周家不在，雷雨不再，可時間依然像砂輪一樣向前，載著歷史的沉思。

2023《飄》讀書心得【篇5】

這個故事發(fā)生在南北戰(zhàn)爭期間的美國。主角思嘉麗在佐治亞州古老的紅土地上與新興城市亞特蘭大的喧鬧聲中上演自己的故事。像女王一樣，思嘉麗用她魔鬼般的綠色雙眼，巡視著自己高貴的雙足踏過的每一寸土地。在這期間她征服了很多，也失去了很多；愛她的人不少，恨她的人也不計其數(shù)。最后她還是如愿了，回到觥籌交錯的上流社會。而這過程中她最大的收獲，是白瑞德這個總愛嘲弄她實則關愛她的男人——遺憾的是，在故事的末尾，瑞德帶著愛女之死的悲痛離開她時，她才明白這一點。

那之前她一直以為自己愛的是衛(wèi)希禮，以為自己最厭惡的是衛(wèi)希禮的妻子媚蘭。直到媚蘭撒手人寰，她才明白她愛慕的衛(wèi)希禮只存活于自己的記憶中，她愛的不是希禮，是一個被回憶麻痹的幻影。而殘酷的戰(zhàn)爭與艱難的生活，早已讓媚蘭不知不覺成了思嘉麗最信賴的堅強后盾。

也許是因為我水平太有限吧，總很難界定《飄》到底是怎樣的一個故事。它包含了太多太多，有關一個女人的情史，一群人的奮斗史，一段心靈成長史，一頁在美國歷史上如雷貫耳的戰(zhàn)爭史……一部《飄》，在我的腦海里如同有聲電影，畫面色彩絢爛，播放了不知多少遍。每次回味，都有不同感受——也許，這就是經(jīng)典的魅力所在。

我有個小習慣，在閱讀一部自己很感興趣的書時，會看看書的前言。

《飄》的前言是怎樣的.呢？最起碼我那兩冊厚厚的綠皮書的前言里，少見的，看到了對主人公褒貶不一的評價。

有人說，思嘉麗是好樣兒的，她的身上淋漓盡致地體現(xiàn)了女性在逆境中爆發(fā)的巨大潛力與堅毅。雖然她的私心無數(shù)，壞心眼兒也不少，理性得可怕，但自始至終她沒有拋棄過任何一個追隨自己的人，這其中就包括她的假想敵——媚蘭。

有人說，思嘉麗這樣的人根本不可取。原因洋洋灑灑很長一段，但總體表達的是一個意思：她太自私，缺乏人情味兒，情感方面顯得很幼稚。

但在我看來，幼稚，并不是只屬于孩子或者傻瓜的特征。幼稚，有時它是會跟隨一個人一生的。很多時候在我眼中，成年人的行為也很可笑、很幼稚。

思嘉麗又為何幼稚呢？也許是因為她太不懂得珍惜，又太愛做夢了。她一直不知疲倦地做著關于衛(wèi)希禮的美夢，盡管她在生意場上叱咤風云，讓人膽戰(zhàn)心驚。但是在這個夢里，她永遠是那個天真爛漫的少女。她太不懂得珍惜，不懂得珍惜媚蘭與自己生死相伴的情誼，珍惜白瑞德對自己的真心實意。以至于后來，她只能追悔莫及。

在我們的生活中，一直不缺乏這樣的人吧！也許自己身邊的某個人，或者干脆就是自己，在某段時間就犯過這樣的錯誤。不懂得珍惜某個人，不懂得珍惜時間，不懂得珍惜手頭有限的財富，不懂得珍惜自己的身體……在給自己無意識的放縱中，丟失了好多好多。驀然回首時，燈火闌珊處已是蹤影難覓。

與其成天設想著未來，不如把握住現(xiàn)在，無論結(jié)局是好是壞。

有一句話是怎么說的來著？珍惜你現(xiàn)在所擁有的。這句話說起來簡單，真正把它丟入生活的大染缸里，還會有多少人記得它、認出它呢？

我相信，世人不會因一個人執(zhí)著地追逐飄在天邊的東西就指責他，那畢竟這是心中有夢，但世人都會為一個人在前進的路上丟掉了本來屬于自己的東西而嘆惋。

就像思嘉麗弄丟了白瑞德。

誰也不會忘記瑪格麗特在《飄》的最后對思嘉麗心理活動的精彩描寫，那樣的痛徹心扉而又茫然無助，因為瑞德終于還是選擇離開他們的家，留給她滿室富麗堂皇卻空寂無聲。不過，瑪格麗特終究是寵愛思嘉麗這個自己筆下漂亮的“綠眼睛魔鬼”的，她寫出了那句傳誦為經(jīng)典的話——明天又是新的一天了。

是的，連戰(zhàn)爭與死亡都闖過來的思嘉麗，怎么會就此倒下？

當然，在這之前，如果學會了珍惜，思嘉麗明明可以過得更幸福。

《飄》留給我們的思考當然不止這么多，但，光是其中一點也足以讓我們津津樂道。

多年前，瑪格麗特執(zhí)筆《飄》時，是否也在某個伏案寫作的夜晚曾有這樣的感嘆？

學會珍惜吧！

珍惜你眼前流過的一片云，因為世界上沒有兩片相同的云。

珍惜屋檐下的一抹陽光，因為也許明天就是陰雨天氣。

珍惜你身邊愛你的朋友，因為人生在世炎涼不止，能得到他人真心相待著實不易。

如此，你會發(fā)現(xiàn)你人生的行囊中竟然有那么多寶物，你可以滿懷信心地大步向前。

2023《飄》讀書心得【篇6】

為了完成老師的作業(yè)，這幾天的時間讀完了飄這本書。這種書小時候就應該看了，小時候落下了，現(xiàn)在才來補。和我一個小組的兩個同學都看過了，不過，小的時候看也不能體會里面意思。這是一本好書，剛讀完，我就想看第二遍。

愛情從古到今似乎都是一樣的道理。

最終好思敏和瑞德沒在一起，或許這就是生活。人總是

在這種氛圍中離開，為什么相互愛著的兩個人不能在一起？

而且瑞德是一個如此出眾的男人，看完飄，整本書就是郝思敏在漸漸

成長的過程，可惜一直到最后的一刻才明白，瑞德才是他想要的。才是他深深愛著的，雖然他感覺自己不會如此的愛著他。

其實我看到最后有點兒悲哀，最后瑞德還是走了。因為他認為郝思敏在說謊，是不是小說都不能有一個好的結(jié)局？他們經(jīng)歷了那么多，挫折，驚心動魄，相互憎恨，相互愛戀最后才發(fā)現(xiàn)這一切的珍貴?？墒亲詈笕鸬逻€是走了。最后結(jié)局說，tomorrow is another day，或許作者瑪格麗特。米切爾是為了慰藉讀者的心靈吧。

關于瑞德，書中一直再重復一句話，i am not agentlemen,是的。完全的gentlemen并不是一個褒義詞，他壞，不羈，卻又有自己的原則。愛自己的女兒，愛自己的老婆，但事業(yè)心，好勝心很強。最后就是因為好強，他覺得耗思敏不愛他，他永遠爭不過愛舍利，其實最后郝思敏已經(jīng)很愛他了。

對于郝思敏，慢慢的成長，已經(jīng)完全不是戰(zhàn)爭前的那個他了。他對愛舍利的愛其實只是出于一種得到的欲望而已。最后他才意識到瑞德才是他真正應該珍惜的，也是他真正愛的人。其實好思敏也不是一個好女人，和瑞德一樣剛好合適。他是自私的，是他把瑞德的愛擋在門外，讓瑞德一次一次的傷心，最后瑞德離開了。最后他說要回家，他有看到了希望。他有一次的堅強了起來，或許瑞德還會回到他身邊。

至于媚蘭這樣的好女人，今生難求不說也罷。

讀完我有種感覺但是表達不出來，或許看完一遍就有一遍的感受吧。

2023《飄》讀書心得【篇7】

六年的小學生活，讓我讀過了許許多多的書籍，但對我影響最深的卻是世界文學經(jīng)典名著——《飄》。

《飄》是由美國女作家瑪格麗特．米切爾所著。此書主要講述了：生活在南方的少女思嘉．奧哈拉面對艾希禮的情場失意與著名的南北戰(zhàn)爭中受到的不幸遭遇而性格大變，從原先叛逆的少女走向了獨立。

《飄》的女主人公思嘉，是此書中最有特色的女性形象。她并不善良，反而自私自利，冷酷貪婪。她十分明白金錢的重要性，明白只要有金錢，連低下的窮白人都會升入高等社會。但同時，她又遺傳了她父親那精明的頭腦，能夠在戰(zhàn)亂時期去自主創(chuàng)業(yè)和奮斗，成長為一個成熟的女人。比起文中善良的年輕女性梅蘭，思嘉更顯得沉著冷靜，她可以在孤身一人的情況下開槍射殺敵人，這種膽量也是尋常人沒有的。在整部書中，思嘉的愛情對我而言，也是很有看點的。思嘉在文章之初，是對男性有著巨大魅力的女人，她游走于許多男人之間，使他們拜倒在她的石榴裙下。但只有她自己知道，她喜歡的是艾希禮。她對艾希禮的求婚不成，一急之下便與艾希禮妻子的哥哥查爾斯結(jié)婚。她在查爾斯死于麻疹后，為了錢財又找了第二任丈夫，并一直周旋在白瑞德、艾希禮之間。但當艾希禮真正屬于她的時候，她才意識到自己真正喜歡和愛的是白瑞德。但最終，白瑞德厭煩這種愛情游戲，選擇了離開，思嘉這時才明白了珍惜。如果思嘉在白瑞德沒有離開的時候，可以放棄這段和艾希禮沒有結(jié)果的愛情和白瑞德在一起好好的生活，也許結(jié)局就不會這樣。只有等到了失去才去追逐，又有什么意義呢？思嘉當初癡心夢想地追逐著艾希禮，將幸福拋掉，去追求那種永遠也不會令她快樂的東西和一個永不了解的男人。就如同一個孩子哭喊著要星星、月亮，可當她有了這一切的時候，她要拿星星、月亮干什么用呢？因為她對兩個男人全都不了解，所以全都失去了。艾希禮本人好似一個“糖衣炸彈”，外表光鮮漂亮，內(nèi)里卻不愿接受現(xiàn)實。而如果她了解白瑞德，是無論如何不會讓一個如此優(yōu)秀的人失掉的。但思嘉永遠抱著不服輸?shù)男睦?，她總會想：不論如何，明天又將是新的一天了?/p>

在《飄》這本世界經(jīng)典名著里，我可以學習到許多道理，如：在遭遇不幸的時候要勇于同命運進行不屈不撓的抗爭，自強不息、努力奮斗……

讓我們一起來閱讀吧！因為書籍是我們一生的良師益友，當我迷茫時，他會給我人生的啟迪；書籍也是黑夜里的指路明燈，當我迷路時，他會指引我走向光明的未來；書籍還是人類進步的階梯，可以引領我們奔向知識的海洋……

2023《飄》讀書心得【篇8】

1861年4月，美國南北兩方的關系已經(jīng)非常緊張。佐治亞州的男人們都在議論這場無法避免的戰(zhàn)爭。但是，16歲的斯嘉麗奧哈拉（ScarlettO'Hara）或郝思嘉對此毫無興趣。她心里想的除舞會、郊游之外，還有那群圍著她轉(zhuǎn)的崇拜者。當她聽說第二天的野外宴會上，艾希禮威爾克斯將宣布與媚蘭訂婚時，她心里不覺一震。她一直喜歡艾希禮的紳士風度與他英俊的外表，而且認為自己無論哪方面都比媚蘭要強得多，以自己的魅力，肯定能說服艾希禮和她一起私奔。

但在第二天的宴會上，斯嘉麗始終沒有找到和艾希禮單獨交談的機會，因為艾希禮一直同媚蘭在一起。思嘉是野宴上的焦點，但艾希禮根本沒有注意她，這讓思嘉很尷尬。出于一種報復心理，斯嘉麗輕而易舉地把媚蘭的弟弟查爾斯吸引到了她的身邊，幾句話就使這個在情場上毫無經(jīng)驗的、靦腆的小伙子神魂顛倒了，宴會結(jié)束后，男客們就當前的局勢在激烈地爭論。杰拉爾德和一位名叫瑞德巴特勒（RhettButler）的陌生人爭論得尤為激烈。瑞德認為，南方?jīng)]有工業(yè)資源，打起仗來肯定會失利；而杰拉爾德和他的朋友們卻認為北方佬不經(jīng)打，只要一兩個戰(zhàn)役就能使他們繳槍投降。

下午，思嘉終于抓住一個機會和艾希禮談了她的主意，但被艾希禮婉言拒絕。思嘉覺得自己被艾希禮拋棄了。她氣急敗壞地打了艾希禮一記耳光，還在艾希禮離開后摔了一只花瓶。誰知，那位瑞德巴特勒卻一直在聽壁腳，當斯嘉麗指責他不是個紳士時，他反唇譏諷斯嘉麗不是個淑女。

戰(zhàn)爭的消息傳來，當天晚上的舞會也隨之取消。思嘉突然決定和查爾斯結(jié)婚，因為這樣可以挽回自己的面子，也可以刺激一下艾希禮和自己的追求者。就這樣，任性的思嘉在兩周之后就作了查爾斯的妻子。兩個月后，查爾斯病死在前方，思嘉突然變成了寡婦。因為不愛查爾斯，所以對于查爾斯的死她并不感到憂傷，甚至慶幸。

但寡婦的生活使生性活潑的斯嘉麗難以忍受。這時，艾希禮也上了前線，其妻媚蘭來信，邀請她來查爾斯的姑姑家暫住一時，思嘉便離開了塔拉莊園，來到亞特蘭大。環(huán)境的改變使斯嘉麗的心境稍稍有好轉(zhuǎn)。隨著戰(zhàn)事越來越吃緊，亞特蘭大的婦女們都被動員起來，到當?shù)蒯t(yī)院護理從前方運回來的傷病員，還要為南方邦聯(lián)的軍隊縫制軍需品。但是，由于思嘉新寡，所以不能參加為出征軍人舉辦的舞會和晚會。

一次，醫(yī)院舉行募捐舞會。由于人手不夠，思嘉被叫去幫忙。在舞會上，斯嘉麗又一次見到曾在十二橡樹莊園與她父親辯論過的瑞德。現(xiàn)在，瑞德已成了亞特蘭大頂頂有名的偷越北方封鎖線為南方軍隊提供物資的商人。每次從北方回來，他還給亞特蘭大的上層婦女帶來她們所喜歡的時裝和布料。因此，瑞德很受貴婦們的歡迎。舞會開始的時候，瑞德出了很多錢邀請思嘉作他的舞伴。思嘉終于忍不住這種誘惑，穿著喪服就步入了舞池。

隨著戰(zhàn)局不斷惡化，生活中的清規(guī)戒律在人們的心目中逐漸淡化。思嘉又恢復了她原來的面目，頻繁參加各種娛樂活動，和軍官們調(diào)情說笑。但是，她仍無法忘懷艾希禮。

有一段時間，瑞德成了亞特蘭大許多人家的座上客。但是，由于他總是嘲笑和挖苦南方邦聯(lián)，很快就成為大家所厭惡的人。只有媚蘭同意瑞德對戰(zhàn)爭的分析，因為，她丈夫艾希禮在來信中也認為南方邦聯(lián)根本無法打贏這場戰(zhàn)爭。

63年7月，南方邦聯(lián)的羅伯特李將軍指揮的部隊在北方的賓夕法尼亞州失利。許多和思嘉一起長大的男孩都在那場惡戰(zhàn)中陣亡。圣誕節(jié)前夕，艾希禮從前線回來，在家休息數(shù)日。在他們獨處的時候，斯嘉麗把自己和查爾斯結(jié)婚的真正原因告訴了艾希禮，并承認她依然愛著他，艾希禮將媚蘭托付給了斯嘉麗。第二年年初，媚蘭得到前線來的通知書，說艾希禮失蹤了。后來通過瑞德的北方關系，才弄清楚：艾希禮并沒有死。他受傷被俘后關在北方的巖島集中營。

64年夏天，北軍直逼亞特蘭大南方邦聯(lián)的首府。城市被圍，查爾斯的姑姑和城里許多人家都逃離了亞特蘭大，思嘉接到父親的信，得知母親和兩個妹妹都生了重病，她一心只想回家。但因媚蘭即將臨盆，思嘉顧及到艾希禮的托付，只好留下來守在她的身邊。其間，瑞德曾登門拜訪，并要斯嘉麗做他的情婦，遭到了斯嘉麗的拒絕。

八月底，攻城的炮聲突然沉寂下來。傳說邦聯(lián)軍己決定放棄這座城市。正在這個時候，媚蘭的兒子小博降生了。此時，亞特蘭大城一片混亂，根本找不到醫(yī)生。在無可奈何的情況下，斯嘉麗自己接生，保住了媚蘭母子的生命。當天夜里，最后一批邦聯(lián)軍撤出了亞特蘭大，北方軍很快就要進城了，絕望中，思嘉只好求助于瑞特。瑞德用偷來的一輛破馬車，設法把她和媚蘭母子與奴隸送出了城，趁夜趕往塔拉莊園。

沿途的情景使思嘉恐慌萬分。許多熟悉的莊園都被燒成了廢墟，只有一些斷垣殘壁矗立在那里。經(jīng)過一天的顛簸勞累，她們終于來到了塔拉莊園。出乎意料，塔拉的白色樓房卻依然完好無損。但出來迎接她們的卻只有老父杰拉爾德和一個黑奴管家波克；斯嘉麗的兩個妹妹蘇埃倫和卡琳重病在床，而她的母親埃倫己在昨天離開了人世。年老的杰拉爾德幾乎連自己的女兒都認不出來了。

整個家庭的重擔一下子落到了斯嘉麗這個只有19歲的寡婦肩上。全家除了自己和孩子外，還有老父、兩個妹妹、媚蘭和她的新生兒小博，以及莊園上僅有的三個黑奴，總共需要維持10口人的生計。這時她想起了那些孩提時期從父親那里聽到的故事，那些全憑自己的一雙手開創(chuàng)家業(yè)的愛爾蘭父輩們。

擺在眼前的首要問題就是要找到吃的東西。于是思嘉天天提著籃子到地里去挖，到廢墟里去撿。她的兩個妹妹都是五谷不分的嬌小姐，蘇埃倫嬌生慣養(yǎng)不愿做活，而卡琳雖很懂事卻體弱多病，是指望不上的，連三個黑奴也強調(diào)說他們從來只干家務而不會干田里的活。苦難的生活磨煉著斯佳麗，但也使她變得冷酷無情，家里的人都有些怕她。從這時候起，思嘉就產(chǎn)生了一種強烈的愿望，決心恢復塔拉莊園昔日的風采：餐桌上擺滿銀質(zhì)餐具、透亮的酒杯和豐盛的食品，馬廄里拴著一匹匹駿馬，車房里放著豪華的四輪馬車，成群的黑奴在塔拉的田間采摘棉花

教師讀書心得系列

同樣一件事情不同的人想法也就不一樣，我們應該將其記錄下來，撰寫成一篇屬于自己的心得體會。心得體會有一些寫作方法，究竟怎么開始寫心得體會呢？下面幼兒教師教育網(wǎng)編輯為您帶來了“教師讀書心得”的相關內(nèi)容，僅供參考，歡迎閱讀！

教師讀書心得 篇1

讀了《學科教學中的學生積極活動的內(nèi)容》后頗有感受。在語文教學的過程中要調(diào)動學生積極的參與，我應當努力做到以下幾點：

一、要建立良好的師生關系

師生間有千絲萬縷的聯(lián)系?！皭凵弊鳛榻處煹奶炻?，是教育工作的基礎與前提。作為教師我們都有這樣的體會：學生喜歡你，他就會在你的課上特別認真，換而言之就是能積極與你進行互動。這是學生的一種傾向，也是對教師愛生的反應，要熱愛、關心每一位學生。須用自己的語言和行動來表達對學生的愛，讓每一個學生都感到在課堂教學中得到教師的注意重視、關懷和鼓勵。

二、教學形式要豐富，教學方法要多樣化

運用多種手段組織教學，如適時的講故事、做游戲、聽音樂、看錄像等，讓學生在活動中親身體驗主題活動，在有意無意中觀察到主題的活動畫面，在頭腦中形成形象，使學生感到上語文課很有意思，培養(yǎng)了對語文課的情感。還要盡可能的利用各種教具進行教學：多媒體課件、范畫、幻燈、實物等，讓學生對對象有直觀的印象。有時也可進行角色更換，引導學生充當小老師等。

三、要及時的肯定學生

學生的學習動機雖然多種多樣，但成就動機無疑是學習活動的主要動機。學生了解結(jié)果，無論是成功還是失敗都有激勵作用。成功了，學生在學習上會更有信心。熱情了失敗了，學生會看到不足，激發(fā)上進心，從而更有效地促進學習，因此我們應及時反饋學生學習的結(jié)果，多運用“表揚”這種方式。對于學得不太好的學生不能諷刺挖苦，吹毛求癡。踏踏實實，認認真真盡責任。

教師讀書心得 篇2

《給教師的建議》第43條有感

興趣是最好的老師，作為一名教師，要想使學生愿意學習，愛學習，必須使他們產(chǎn)生對學習的欲望，這樣我們教起來也會得心應手。那么如何使每一位孩子愛學習，愿意好好學習呢？

我想，我覺得首先從教師自己入手，抓住課堂40分鐘，教學設計過程應吸引孩子的注意力。如新穎的情境導入，精彩的教學環(huán)節(jié)，給學生留一定的懸念和思考空間等等。但有時候?qū)筮M生是起不到良好的作用。當我讀到蘇霍姆林斯基給教師的第43條建議時，我眼前一亮，心里又萌發(fā)出新的種子。

蘇霍姆林斯基說：要讓兒童看見和體驗到他在學習上的成就。不要讓兒童由于功課落后而感到一種沒有出路的憂傷，感到自己好像低人一等。兒童的樂觀精神、他對自己力量的信心，這是一條把學校和家庭聯(lián)系起來的牢固的繩索，是一塊吸引父母親心向?qū)W校的磁石。一旦兒童對世界的樂觀主義的感受遭到破壞，那么學校和家庭之間就筑起了一道銅墻鐵壁。

是啊，學生是處于不同發(fā)展水平的人，思維水平也不一樣，每個班難免會有后進生，但有時候家長、教師或者周圍學生，會因為某個孩子的學業(yè)成績，無形中給他們帶來壓力。而大多數(shù)時候這種壓力是對孩子不利的，是會帶來消極影響的。所以，我們教師和家長要向蘇霍姆林斯基說的那樣，使孩子保持積極樂觀的精神狀態(tài)，每個孩子都有自己的閃光點，我們要有一雙會發(fā)現(xiàn)的眼睛。從不同的角度去思考孩子，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，使后進生因為教師或者家長側(cè)面的表揚給他帶來動力。這樣在學習上或許他會融入集體中，跟著老師的思路認真聽講，認真學習。想到這里，覺得自己在這方面做得十分不好，不善于去發(fā)現(xiàn)不同孩子身上不同的閃光點，那么以后，我要學會走近每一個孩子，更多的走近后進生，與他們真誠做朋友，讓他們感受到老師喜歡他們，愛他們，讓他們感受到自己的存在價值。同時，我們要時時刻刻保護孩子的自尊心，要用一顆愛去關心、包容、愛他們。

教師讀書心得 篇3

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)在教師崗位上渡過了半年，感觸頗深，但是深知自己的不足，在假期我讀了《給年輕教師的建議》這本書，這本書從年輕教師該如何規(guī)劃自己的人生、怎樣發(fā)展自己、怎樣上好每一堂課、怎樣做科研等方面給青年教師提出了很多建議。

愛是教育的根本。愛孩子是父母的本能，愛學生則是老師的品德。教師是一種很特殊的職業(yè)，面對的是人，是弱小、稚嫩、正在發(fā)展的人。這個工作的最根本的性質(zhì)，是影響人的精神世界。作為一名小學教師，更應該注重培養(yǎng)孩子的良好習慣，注意愛學生，平等去愛每一名學生，有些東西需要老師去講，可是有些則是需要教師去做。榜樣的力量是無窮的，尤其是對正在成長中的中小學生而言。

烏申斯基說：“在教育工作中，一切都以教師的人格為依據(jù)。因為教育的力量只能從人格的活的源泉中產(chǎn)生出來?！苯處煹娜烁窠^不是為了教育誰而刻意表現(xiàn)出來的。教師的人格融進了自己的血液，鑄進了自己的靈魂。作為一名教師，要時刻注意自己的形象，注意自己的言行舉止，學生有時的學習是在不經(jīng)意間的。

書中90頁提到良性的師生互動是課堂管理的基礎，學生是學習的主人，因此教師的精力應當放在思考學生、有效地指導學生上面，基本原則是“為了不教而教，讓學生自己成長”。教師必須根據(jù)學生的實際水平，確定計劃、教學進度。書中還提到了“愛在細節(jié)”。 教師要學會愛，愛在細節(jié)，因為教育就是一堆細節(jié)。比如，對待生活在當今社會環(huán)境的學生，教師缺少的不是強力和果斷，缺少的是教養(yǎng)和耐心，需要的是更多的等待和細心?！半S風潛入夜，潤物細無聲”。尤其對所謂的學習、心理有“障礙”的學生，要學會做“寒里”和“雪中”去“送炭”的人，更要成為學生在困難或痛苦中及時送去精神安慰的人。

作為教師，重要的是要上好每一節(jié)課，備課也是非常重要的環(huán)節(jié)，書中對怎樣提高備課質(zhì)量也做出了總結(jié)，也給出了一些建議，從備教材、備學生、備方法三個方面。書中還提到了根據(jù)兩大教學大綱備課，第一套是指學生必須熟記和保持在記憶里的材料， 第二套是指課外閱讀和其他資料。總之，在讀完這本書之后，我受益匪淺，在以后的教學中慢慢運用。

教師讀書心得 篇4

當賞讀完一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時候抽出時間寫寫讀后感了。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編為大家收集的做有溫度的教師讀后感-讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《做有溫度的教師》一書主要寫了，教育是一門傳承的藝術，教師是一種神圣的職業(yè)，好教師成就好教育。對于童年時期心智尚處于蒙昧狀態(tài)的孩子，遇到一位好老師，不僅能夠開啟其生命智慧的大門，更能夠完善其個體價值內(nèi)涵。教師的魅力在于睿智，教師的靈魂在于師德，教師的偉大在于寬容。教師真正的力量來自關愛，好教師的真諦就是一個“愛”字，我們把它理解為教師的“溫度”。好教師是有“溫度”的，是帶著溫情育人的。這份溫度是熾熱的，是師者對教育事業(yè)的誠摯熱愛，并為之奮斗不息的熱情所在；這份溫度也是溫暖的，是師者對學生強烈的責任感，并如春風化雨般滋潤學生的心靈；這份溫度還是可感的，它有著強大的感染力，一代一代地傳播與繼承，照亮了整個教育、整個國家。

如何做有溫度的教師，我在從教的16年中慢慢的尋找著答案。在慢慢的思考中我體會到出，做有溫度的教師首選要做有溫度的教育，教育是傳遞、是培育，而不是揠苗助長；教育是生成、是喚醒，而不是視而不見；教育是靜候、是呵護，而不是急功近利；教育是個性、是改變，而不是整齊劃一。

每一個孩子都是一棵新栽的小苗，過熱容易燙傷，過冷容易凍傷，只有和煦的陽光才能讓每一顆幼苗健康成長，而這縷陽光就是我們教師的溫度。俗話說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，如果教師的教育是有溫度，那師生交流傳遞的知識、道德、情感，也將是有溫度的。做一名有溫度的教師，才能不斷地用心、用愛，用合適的溫度滋潤我們身邊的孩子們！不因內(nèi)心的冷漠而麻木，不因外界的喧囂而浮躁。

曾經(jīng)有這兩則故事：一位警察在大街上巡邏時，發(fā)現(xiàn)一輛自行車疾馳而來，他下意識地打開測速儀，不禁愣住了：天哪，這哪是自行車的速度呀――這人騎自行車的'速度和汽車車速一樣快！于是他攔住車手――一個十五六歲的學生，告訴他違規(guī)了。學生非常著急地說出了學校和住址，以及騎快的原因：怕遲到，然后忐忑不安地等待警察的訓斥和懲罰。警察卻笑了笑說道：“你先去上學?！辈痪?，學校收到一封信，信是哥本哈根最著名的自行車俱樂部寫來的。信中說：“歡迎貴校學生斯卡斯代爾參加本俱樂部，并愿為其提供一切訓練條件?！毙胖羞€夾有警察測定的該學生的騎車時速的報告單。四年以后，斯卡斯代爾成為了丹麥自行車賽冠軍，并最終在奧運會上拿到了自行車運動項目的金牌。另一則故事是：蘇霍姆林斯基一天早晨在校園里散步時，看到一個大約4歲的女孩正在花房里摘一朵大玫瑰花，抓在手中，從容地往外走。他感到很奇怪，很想知道這個小女孩為什么摘花，于是他彎下腰，親切地問道：“小朋友，你摘這朵花是送給誰的呀？小女孩怯怯地說：“奶奶病得很重，我告訴她學校里有這樣一朵大玫瑰花，奶奶有點不信，我現(xiàn)在摘下來送給她看，看過我就把花送回來。”聽了孩子天真的回答，蘇霍姆林斯基的心猛地顫動了，他攙著小女孩，在花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對小女孩說：“這一朵是獎給你的，你是一個懂得愛的孩子；這一朵是送給你媽媽的，感謝她養(yǎng)育了你這樣好的孩子。”

這兩則故事何其相似！故事中學生和小女孩明明犯了“錯”，按照常規(guī)思維，他們本應該得到電閃雷鳴和狂風暴雨的指責與批評，可他們卻享受到了很高的禮遇――違規(guī)的自行車學生得到了，警察的微笑并用測速報告開啟了孩子人生的另一扇窗；折花的小女生的愛心得到了大教育家的充分肯定。而我們每一個教育工作者看到這兩則故事時，是否感受到了在教育的溫暖，那濃濃的人文關懷，那溫暖人心的力量。

在教學中我們也要講究方法，努力做一名有溫度的教師。有一次，陶行知先生在武漢大學演講。他走向講臺，不慌不忙地從箱子里拿出一只大公雞。臺下的聽眾全愣住了，不知陶先生要干什么。陶先生從容不迫地又掏出一把米放在桌上，然后按住公雞的頭，強迫它吃米。可是大公雞只叫不吃。怎么才能讓公雞吃米呢？他掰開公雞的嘴，把米硬往雞的嘴里塞。大公雞拼命掙扎，還是不肯吃。陶先生輕輕地松開手，把雞放在桌子上，自己后退了幾步，大公雞自己就開始吃起米來。這時陶先生開始演講：“我認為，教育就像喂雞一樣。先生強迫學生去學習，把知識硬灌給他，他是不情愿學的。即使學了也是食而不化，過不了多久，他還是會把知識還給先生的。但是如果讓他自由地學習，充分發(fā)揮他的主觀能動性，那效果一定好得多！”臺下一時間掌聲雷動，為陶先生形象的演講開場白叫好。

正所謂一花一世界，一葉一菩提。每一個生命都是一個鮮活的世界，都需要陽光，需要溫暖，需要理解和認可，每一個孩子在成長的過程中，受社會環(huán)境、家庭背景、性格特征、等方面的影響，難免會出現(xiàn)這樣那樣的不足，犯這樣那樣的錯誤，但身為一個教育工作者更需要學會理解、尊重和認可學生，做到不急躁、不極端、不尖銳，講話有溫度，表情有溫度，處理方式有溫度，進而讓犯錯誤的學生在教育的溫度下，自覺地發(fā)生改變，最終卻讓真善美的種子在他們的內(nèi)心萌芽、破土和開花。

教育應該是有溫度的，我愿意做一個有溫度的教師。（孫慧霞）

教師讀書心得 篇5

作為一名小學教師，每天面對性格各異的學生，總會出現(xiàn)這樣那樣的教育難題。有些時候自己絞盡腦汁去想解決問題的辦法，但是由于自己的理論知識水平有限，所以一直都沒有形成較好的解決對策。通過我鄉(xiāng)弘毅書社的成立，給我提供了更多學習的機會，讓我認識到了讀書對于一個人，對于一個教師來說的重要意義。拜讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書，書中很多的教育理論和方法給了我啟發(fā)，而且書中舉了很多例子，使我一直思考的問題得到了解決的辦法，這也燃起了我對讀書以的熱情。

在書中的第28條建議中，提到了勞動的重要性。這里的勞動并不只是指干活，而是指動手操作。作為一名數(shù)學教師我深有體會。有時候教師說了一堂課可能也不及學生動手試一試，理解的扎實。所我們教師要轉(zhuǎn)變觀念，轉(zhuǎn)變角色，把課堂還給學生，讓學生成為課堂的主人，更多的采用動手操作的形式讓學生更為直接的感受和體會，提高教學的效率。

建議中第35條和第36條都是說如何培養(yǎng)學生記憶力。

曾經(jīng)參加過一次數(shù)學的培訓。其中提到學生的思維固然重要，但很多時候?qū)W生是在提取已有的知識經(jīng)驗解決問題。所以記憶力不管是對成人還是對學生都是至關重要的。我們想想那些學習好的學生是不是都是記憶力特別優(yōu)秀的呢？但是這種記憶力并不是指的死記硬背。這樣只會把人變成傻瓜。作文他說，依靠自身的努力和頑強的意志而獲取的知識越多，邏輯的認識對學生的情緒領域觸動得越深，那么記憶就越牢固，新的知識在意識中的安置就越有秩序和嚴整。在這里，他特別強調(diào)了有理解的記憶。也就是說，在記憶的過程中，不隨意記憶占得成分越大，他可能記憶的東西就越牢固。

其實，書中的每一條建議都值得我們?nèi)ニ伎己蛯嵺`。今后我還會繼續(xù)去學習這本書中優(yōu)秀的教育理念和方法。為己所用，讓自己的教育教學能力得到更大的提高，從而影響每一個學生。

教師讀書心得 篇6

寒假里拜讀了蘇霍姆林斯基的著作《給教師的建議》，我得到了很大啟發(fā)。這些建議使我有了更明確的方向，它就像一盞指路明燈一樣，指引著我在教育事業(yè)上不斷前行。教師的工作對象是人，人是有情感的，需要教師的關愛和關心。教師要在生活上、思想上和情感上要給予學生關懷。

愛是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。作為一名教師，要用愛心滋潤童心，我們的愛則愛在平凡中，愛在點滴之處。書中共談了一百條建議，每條談一個問題，有生動的實際事例，也有精辟的理論分析，使我深切感受到在當前課改的大環(huán)境下，教師應該在教師職業(yè)道德、教師教學行為、教師教育教學等方面都要有全新的認識，提高了自己的業(yè)務水平。

一、愛學生，須知如何建立良好和諧的師生友誼。

蘇霍姆林斯基寫道：“建立師生之間的友誼，是要付出巨大的勞動，花費很多精力的。建立跟學生的友誼，必須具有巨大的豐富的精神財富。缺乏這種精神豐富性，友誼就會變成一種庸俗的親昵關系，而這對教育是一種危險的現(xiàn)象?！币虼耍辛己煤椭C的師生關系，就需要一定的知識儲備和情感交流。

二、愛學生，就須讓他們愛上閱讀。

作者提到：“閱讀應當成為吸引學生學好的重要發(fā)源地”，他還說：“你應當記住，無論哪一種愛好，如果它不能觸動學生的思想和打動他的心，那就不會帶來益處?！币虼?，學生的第一件愛好就應當是喜愛讀書。這種愛好應當終生保持下去。因此，可以看出他對學生喜歡上閱讀是何等的重要。

三、愛學生，就須引導他們?nèi)ソ咏鼘W好的發(fā)源地。

在新課程改革的今天，學生不僅要學會學習，還要在實踐中學會發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造。這就要求教師關注每個學生：不偏愛分析能力強的優(yōu)等生，不歧視具有實踐創(chuàng)造能力的中等生和后進生。努力使中等生和后進生特別喜歡一門學科，然后由這門學科引申開去，去參加與此學科有關的各種活動，思考與此有關的各種問題。

“愛是打開學生心靈之門的金鑰匙?！币虼宋覀儜搻蹖W生，這種愛是拿他們當朋友的朋友之愛。反思我的工作，我要學習善于鍛造"優(yōu)秀學生"的卓越人格；實施民主科學與個性化教學，把更多的關注投向"后進生"。

我們每一位教師，能夠?qū)Υ钌裉K霍姆林斯基這樣有耐心，像蘇霍姆林斯基這樣善于思考，相信學生在我們的教導下會越來越進步。我很慶幸自己是一名教師，我也希望與我的同仁共勉：在讀書中自我提高，走近學生，我們都將是人生舞臺中最重要的主角！

教師讀書心得 篇7

暑假期間閱讀了蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》這本書。書中用很多的事例和體會把教師經(jīng)常遇到的棘手問題闡述得生動、明白，讀后令人倍感親切、深受啟發(fā)?，F(xiàn)在我就蘇霍姆林斯基的建議結(jié)合自己的體會談談教學中應該怎么做：

一、蘇霍姆林斯基說："一個好的教師意味著什么？首先意味著熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣，相信每個孩子都能成為一個好人，善于跟他們交朋友，關心孩子的快樂和悲傷，了解孩子的心靈，時刻都不忘記自己也曾經(jīng)是個孩子。"他告訴我們每個老師：那些特別的孩子正是通過犯各種各樣的錯誤來學習正確的；我們永遠都不要絕望，只要我們充滿期待，他們就會充滿希望。照亮學校的將永遠不是升學率或者其他名和利的東西，而是圣潔瑰麗的師道精神，是對孩子的不染一絲塵埃的博大的愛，和對每個孩子作為無辜生命的深深的悲憫。懷著愛與悲憫，我們不能放棄，絕不能放棄。從這些話中我深深地感受到用愛心去開啟學生心靈，走進學生的心靈世界，成為他們的良師益友。而要達到這一點教師就必須平等的對待每一個孩子，尊重他們，關懷他們，贊美他們的每一個進步和成績。

二、蘇霍姆林斯基說："在人們的心靈深處，都有一種根深蒂固的要求，就是希望感到自己是個發(fā)現(xiàn)者、研究者、探索者，而在兒童這種需要特別強烈"。這就需要我們教師充分利用學生的探索欲，讓學生自己去發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。我想如此做就不會出現(xiàn)"這個問題我都講了好幾遍了，學生怎么還不會呀"這種情況了。因為教師在講解的過程中有時會忽略學生能過理解什么、應該理解什么。教師應該讓學生參與到解決問題的過程中來，以此發(fā)現(xiàn)學生存在的阻力與困難，引導學生客服困難并解決問題。學生這樣獲得的知識才會真正的掌握的牢固，真正成為他們的財富。

三、蘇霍姆林斯基說："要能把握住兒童的注意力，只有一條途徑，這就是要形成、確立并且保持兒童的這樣一種內(nèi)心狀態(tài)——即情緒高漲、智力振奮的狀態(tài)，使兒童體驗到自己在追求真理，進行腦力活動的自豪感。"在學習過程中"身在曹營心在漢"的學生不在少數(shù)，注意力不集中是我們每一位教師備感頭疼的問題。怎么解決這一問題呢？我們要想把握兒童的注意力，就應該使學生保持良好的情緒，并使他們體驗到自己在追求真理，進行腦力勞動的一種自豪感。

蘇霍姆林斯基的這條建議說起來容易，做起來卻有一定的困難。我們教師要在平時的教育教學中盡量選擇生動活潑、與學生生活實際貼近的事例，激發(fā)學生的學習興趣、調(diào)動他們的積極性。多鼓勵和少批評等方法讓學生體會成功的喜悅等等。

以上是我在閱讀《給教師的一百條建議》時所獲得的一些粗淺的體會，我要努力把這些理論運用到教學實踐中，提升我的教學能力和水平，帶領學生們共同進步與發(fā)展。

教師讀書心得 篇8

讀完這本書，想到一句話，心里的革命靜悄悄。讀的過程中內(nèi)心在一點點發(fā)生著微妙的變化，書中沒有那種純理論式的長篇大論，有的只是潤物細無聲的一個個鮮活的案例，于我而言，期待那種美好來到自己的身邊。

借用書上的一句話：21世紀的教師面臨的挑戰(zhàn)是什么，那就是為所有兒童提供高質(zhì)量的學習機會。本書中一個個平凡的教師正在用自己的行動宣告：課堂上正在發(fā)生著寧靜的革命————建立以傾聽和對話為基礎的學習共同體。這不但是學生的共同愿景，也是學校整體變革的基點，是保障每一個兒童學習權的挑戰(zhàn)。

印象最深的詞匯：傾聽、串聯(lián)、反芻，當這些策略匯聚于課堂，每一個兒童都被編織在了一起。就像書中寫到的，倘若在十年前，活躍的意見交鋒，教師以巧妙的提問與誘導展現(xiàn)戲劇性，高潮的課堂會被贊不絕口的捧為優(yōu)秀的教學，然而在近日，即便呈現(xiàn)了議論風生的教學在老師們看來還是不倫不類的教學。我們的課堂教學活動是師生的雙邊活動，教與學是不可分割的過程，教師在教學中將教材與學生串聯(lián)起來，把一個學生同其他學生串聯(lián)起來，把一種知識和其他知識串聯(lián)起來，把課堂知識和生活實踐串聯(lián)起來。但是在實際的教學中往往許多的串聯(lián)會被老師的糾正、提問等切斷，發(fā)言與發(fā)言之間沒有連貫，而反芻的活動更容易被忽略。學生的差異是客觀存在的，理解能力、接受能力、記憶等都存在差異。只是我們的老師在教學中往往更關注一些優(yōu)等生，忽略了新舊知識的串聯(lián)和每個學生的成長。像八木老師的課堂一樣，作者剛開始描述的：教師的言行明顯粗糙，兒童的發(fā)言盡管活躍，但聽下來還是一種教師獨白的應付，是一種思維淺薄的展開方式，但是三年后的變化令人驚喜，他的應對策略是不折不扣的接納兒童發(fā)言是合作學習的基礎，說起來接納很簡單，但是實際做起來可能就沒有那么容易了，我們需要耐心等待，切忌焦躁，一步一個腳印，踏實前行。

在合作學習的課堂里，學習是是同新的世界的相遇與對話，是師生基于對話的沖刺與挑戰(zhàn)，在第五章看到了很多國外的案例，從墨西哥、波士頓、巴黎等，我感受到了不同國家不同的教室風景，對學生差異的關注，他們學習共同體的思想和和實踐，互相傾聽、合作學習是他們民主課堂最基本的出發(fā)點，老師們總是尊重每一個孩子的學習，安靜傾聽孩子們的反應。在編組上也是考慮到了每一個孩子的文化和能力的差異，這樣的小組才具備合作學習的條件，我們的課堂也要如是。

最后，借用書中藤田老師的一句話：“我想盡量接近這樣的課，哪怕一步也好。敞開心扉，讓新風吹進我的心田吧?！弊屛覀?nèi)諒鸵蝗盏呐χ?/p>

教師讀書心得 篇9

今天讀了蘇霍姆林斯基《給教師的建議》的'第21條《興趣的秘密何在》，他說：“所謂上得有趣，這就是說，學生帶著一種高漲的、激動的情緒從事學習和思考，對面前展示的真理感到驚奇甚至震驚；學生在學習中意識和感覺到自己的智慧力量，體驗到創(chuàng)造的歡樂，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲?！?/p>

看到這，使我想到了中國的一句老話:知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這就是告訴我們同一個道理：興趣是最好的老師

學生帶著一種高漲的激動的情緒從事學習和思考，效率自然會非常高。那么興趣的秘密何在呢？簡單地說，便是學生喜歡。因為喜歡所以學生情趣盎然，因為喜歡所以課堂效率高。

所以，激活學生的求知欲，尋找學生的興趣點，才是教師作為文本與學生之間樞紐的關鍵所在。激發(fā)學生興趣還要保持住學生興趣，才能使一堂課深深吸引學生，學生感興趣了，就可以投入無限的熱情，而這些熱情便是他們打開知識殿堂的大門。

讓我們不斷充實、錘煉自己，關注學情，使學生對我們所任的學科充滿興趣，讓我們的教與學變得更快樂更高效。