朱自清散文讀書心得

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感言分為很多種，比如獲獎(jiǎng)感言、生日感言、軍訓(xùn)感言等，感言可以撫慰我們的心靈。當(dāng)我們經(jīng)歷一些重要的獲獎(jiǎng)場合時(shí)，從這些事情獲得了深刻的感觸后就可以寫篇感言，你知道如何才能寫出讓人印象深刻的感言？以下內(nèi)容主題是“朱自清散文讀書心得”，是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您分享的，希望本文能給您提供借鑒！

朱自清散文讀書心得 篇1

大凡喜愛和熟悉朱自清散文的讀者，都無法忘懷他那洋溢著誠摯而又深沉的父子之情的《背影》，以及他那淡雅清新，詩情畫意的《荷塘月色》。

這位浙江才子善于應(yīng)用質(zhì)樸，鮮活，細(xì)膩的文字，為文或縝密，或含蓄，或綺麗，或洗練。他曾經(jīng)寫過不少具有強(qiáng)烈社會(huì)意義的散文，如《生命的價(jià)格——七毛錢》，《白種人——上帝的驕子》，《執(zhí)政府大屠殺記》。但他最為讀者所熟悉的要數(shù)那類綺麗纖裕，美景美意，細(xì)膩溫婉的佳作了?！毒G》便屬于這類！本文著眼于梅雨潭的綠，通過一系列精心雕刻的意象和“人化”的意象，應(yīng)用對比實(shí)描手法，將梅雨潭鮮潤活潑的綠呈現(xiàn)于讀者眼前！首先，在行文中，作者細(xì)描出梅雨瀑的有聲有色：“花花花花的聲音”，“鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前”，還有那“仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般”的梅雨亭，以及“晶瑩而多芒”，“像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著”的水花。作者用這些精美的意象醞釀著，在一個(gè)潭清瀑美，亭奇水魁的意境中引出“千呼萬喚始出來”的梅雨潭的綠。那醉人的綠，那奇異的綠，那厚積的綠，在作者細(xì)膩的感情里就如“少婦拖著的裙幅”，“跳動(dòng)的少女的處女的心”，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚”，又如“溫潤的碧玉”，構(gòu)成了一種鮮活靈動(dòng)的美質(zhì)，以一種特殊的感染力使讀者享有身臨其境的感覺。其次，作者用北京什剎海拂地的綠揚(yáng)，杭州虎跑寺近旁高峻而深密的“綠壁”與梅雨潭的綠相比，不是太淡就是太濃；再讓西湖的和秦淮河的綠與之相比，則不是太明就是太暗。四次的對比，四次的升華，將梅雨潭的綠活脫脫的呈現(xiàn)。然后，作者是這樣活化梅雨潭“我想張開兩臂抱住她，但這是怎樣一個(gè)妄想”，“但你卻看不透她”，“可愛的，我將用什么來比擬你呢？”。,“我送你個(gè)名字，我從此就叫你‘女兒綠’好么？”。這哪里是和梅雨潭對話，分明是和心儀已久，貌美心慧，嬌柔可愛，但又不可及的少女呢喃啊！情話般的言語，輕煽讀者之情，讓人沉醉在這動(dòng)人動(dòng)心的意境中，作者對梅雨潭的綠真摯的喜愛之情一覽無遺。再者，不可忽略的是開篇獨(dú)成一段的“我第二次到仙巖的時(shí)候，我驚詫于梅雨潭的綠了?！焙团c其呼應(yīng)的結(jié)尾自成段“我第二次到仙巖的時(shí)候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。”近乎重復(fù)的一句話，本已強(qiáng)調(diào)了梅雨潭醉人，奇異，厚積的綠的無以比擬的美感了，一個(gè)“不禁”更將此情升華，把梅雨潭的綠的情韻推上最高境界！

此番美感與意境，此種寫作技巧。不禁嘆之：妙哉！

朱自清散文讀書心得 篇2

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候!”朱自清的散文清新、樸實(shí)、優(yōu)美，雖然是白話文，卻另有一番韻味。在朱自清的所有散文中，我最喜歡也最令我感動(dòng)的便是《背影》了。

《背影》講述的是朱自清的父親送朱自清去北京的故事。父親由于事忙，本已說定不送朱自清，可父親中就放心不下他。父親送她上車，囑咐他路上小心，夜里警惕些，不要受涼，又托茶房照顧他。父親臨走時(shí)，想給兒子買橘子，留著他路上吃。父親蹣跚地走到鐵道邊，由于身材肥胖，很努力才爬上月臺(tái)，為他買橘子，朱自清很感動(dòng)，他看著那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的身影。不由得留下了眼淚。

這雖是一件很小的事情，但是朱自清卻感受到了來父親真摯的愛，尤其讀了父親的來信后，淚如泉涌，浮想聯(lián)翩，“在晶瑩的淚光中，又看見那肥胖的，青布棉袍，黑布馬褂的身影”于是情郁于中，發(fā)之于外，寫下了這篇感人至深的不朽之作。

《背影》為什么能那樣深深的感動(dòng)我呢?因?yàn)槲闹忻枋龅母缸诱媲椋屛蚁氲搅税职?、媽媽對我的愛，他們關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，關(guān)心我的健康，關(guān)心我的成長，關(guān)心我的方方面面，回為爸爸、媽媽對我無私的愛，我感觸良多;我實(shí)在是太不理解爸爸、媽媽了，甚至有時(shí)還會(huì)對他們發(fā)脾氣，我太不應(yīng)該了!

《背影》教會(huì)了我許多，它讓我明白，父母時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，只是我們體會(huì)的太膚淺了。

朱自清散文讀書心得 篇3

茶是淡雅的，咖啡是苦苦的，紅酒是辛辣的，它們各有一番風(fēng)味，讓人回味無窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼拢械乃魄宀?，有的似咖啡，還有的像一杯濃郁的紅酒。

朱自清的散文優(yōu)美而不失淡雅。

《春》這篇散文描寫了一幅十分美麗的春景圖，文中的五個(gè)特寫鏡頭讓我留戀不舍：春草綠油油地，冒出了小腦袋；春花露出了笑臉，披上了輕紗；春風(fēng)似母親的手撫摸著大地；春雨似牛毛，像細(xì)絲連成一片雨簾；春天的人們恢復(fù)了生機(jī)，有了工夫，有了希望。一年之際在于春，說得多好呀！我們何不開始珍惜春天呢？春天代表綠色，寓意復(fù)蘇，象征希望，只有在春天播種，秋天才會(huì)收獲呀。我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)就好似播種，只有辛苦的付出汗水和努力，才會(huì)取得收獲。為了將來的收獲，難道現(xiàn)在不應(yīng)該付出嗎？

燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青時(shí)；桃花謝了，有再開的時(shí)候讀了這篇《匆匆》，我發(fā)現(xiàn)時(shí)間過得很快，一眨眼就無情地跑掉了。從前，我做作業(yè)不抓緊時(shí)間，拖拖拉拉，自從學(xué)習(xí)了這篇文章后，我懂得了時(shí)間的寶貴，學(xué)會(huì)與時(shí)間賽跑，而不去浪費(fèi)時(shí)間。

《朱自清散文集》中令我記憶猶新的是《荷塘月色》。曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像婷婷的少女的裙。層層的葉子間，零星地點(diǎn)著些白花，有裊娜地開著，有打著朵兒的。哦，好美麗呀！我讀著那優(yōu)美的文字，欣賞著優(yōu)美的句段，心中涌出一種不知名的快樂，陶醉在其中，仿佛身臨其境，身在月光如水的荷塘邊，與朱自清爺爺共聊這奇麗的荷香月色。

月光如流水一般，靜靜地瀉在一片葉子和花上。薄薄的青霧浮在荷塘里，葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣，籠著輕紗的夢。坐在荷花如海的荷塘邊，望著輕柔的月光，輕輕的薄霧，這月下的荷塘真是恍如仙境了。我不禁輕呼，從未見過如此美景的我好似嘗到了一杯無法忘懷的美味。終于，夢醒了，我回到了現(xiàn)實(shí)，但我的腦海里深深絡(luò)下了美麗的荷香月色呀！

讀完這本書，我受益匪淺，已舍不得放下它，情不自禁地再次打開它，去細(xì)細(xì)品味人生

朱自清散文讀書心得 篇4

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深，朱自清散文《春》讀后感。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對于我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的優(yōu)秀和未來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

朱自清散文讀書心得 篇5

期末考試后我讀了一本非常不錯(cuò)的書，哦不，與其說它是一本書，不如說它是一本故事集、一本散文集。它就是現(xiàn)代著名散文家的作品集——《朱自清散文》。

在《朱自清散文》中，大家可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)完全不同的朱自清，一個(gè)是靜靜享受四季風(fēng)景的寧靜文人，另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國運(yùn)勢的民主戰(zhàn)士。然而不論大家對朱自清的印象怎么樣，所有些感受都來自他不同時(shí)期創(chuàng)作的作品。

朱自清的文章，文筆清麗，卻像魯迅的作品那樣深?yuàn)W難懂，內(nèi)涵深刻，讓我一時(shí)不可以領(lǐng)會(huì)其中的深意，多讀幾遍之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我考慮的不夠多，只有認(rèn)真地，懷著探究的心去讀，才能真的領(lǐng)會(huì)朱自清想要表達(dá)的`東西。

朱自清的《背影》可以被人們從平實(shí)的文字中感覺到什么叫“父愛如山”；在《匆匆》中，又可以被人們從清麗的文字中讀到作者對時(shí)間流逝的嘆息。從不一樣的文章中，大家可以從不同方面去知道朱自清，比起那些浮夸絢麗的文字和語句，朱自清的文筆愈加生動(dòng)傳神，仿佛一幅幅畫面呈目前眼前。

讀完這本書，我深深地感覺到了語言的神奇，朱自清的文章讓我同意了一次心靈的洗禮，將日常的“酸甜苦辣澀”鐫刻在我的心中，仿佛享受了一桌精神盛宴，收獲頗豐。

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心得體會(huì)指的是經(jīng)過自己心理思考或經(jīng)歷之后產(chǎn)生的某種感覺，好的心得體會(huì)有什么通性？考慮到你的需要，欄目小編特地編輯了“朱自清散文讀書心得”，可能你會(huì)喜歡，歡迎分享！

朱自清散文讀書心得 篇1

《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚?，我們都知道時(shí)間是非常寶貴的，任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

你看，文章寫得多么形象!時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、手邊、身上、腳邊、嘆息中悄然無聲地過去了。像輕煙，如薄霧那樣地飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭。”又有誰能有那么大的本事把時(shí)間留住呢?

我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過，我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過多四千多個(gè)日日夜夜，那么我就會(huì)大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)了，來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的.建設(shè)者呢?什么都需要學(xué)，什么都不能沒有時(shí)間，如果我們把時(shí)間利用得好，就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好，時(shí)間就會(huì)從我們的身邊無聲無息地溜走了。

朱自清散文讀書心得 篇2

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是??！時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。

散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼?，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年，名字華，號秋實(shí)，后改名為自清。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?？我了我們秋天的收獲，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？

朱自清散文讀書心得 篇3

春天來了，百花吐芽，百鳥齊鳴，春光明媚，春回大地，在這美好的日子里，重讀朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”。春天是一年的開始，俗話說，一年之計(jì)在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季里獲得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播種。

作為一個(gè)在春天出生的女孩，我特別喜歡春。因?yàn)榇河幸环N令人向往的生機(jī)。在這大好春光里，你別忘了一件事：耕耘與播種。

對于我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)來說，今日的辛勤耕耘與播種意味著什么？就意味著畢業(yè)考試的'優(yōu)秀和未來學(xué)習(xí)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。六年級下學(xué)期復(fù)習(xí)是重點(diǎn)，有同學(xué)以為復(fù)習(xí)便是“炒冷飯”，都是學(xué)過的東西，再學(xué)沒有必要。我的觀點(diǎn)卻不同。復(fù)習(xí)應(yīng)該更認(rèn)真，用平時(shí)上新課的那種精神去復(fù)習(xí)，將小學(xué)6年學(xué)過的東西聯(lián)系起來，系統(tǒng)地復(fù)習(xí)，要像一塊干海綿吸水一樣，盡自己的力量去復(fù)習(xí)。就像蘇東坡的《送章惇秀才失解西歸》中所說的：

“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”一樣，讀一百回，復(fù)習(xí)一百回，才能理解的更透徹。

朱自清散文讀書心得 篇4

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷：現(xiàn)在又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的'世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士朱自清于1922年3月28日創(chuàng)作的散文《匆匆》，作為短短600余字的散文， 題為《匆匆》， 卻非“匆匆” 之作， 飽含著深刻的文學(xué)意蘊(yùn)。從歷史內(nèi)容層面讀《匆匆》， 掠過“五四” 知識青年忙于追求進(jìn)步的匆匆身影; 從哲學(xué)意味層讀《匆匆》， 飽含時(shí)間流逝的思辨; 從審美意蘊(yùn)層讀《匆匆》， 感受情景交融的意境， 豐富的意象。這是一篇耐人導(dǎo)味的佳作?！?/p>

朱自清散文讀書心得 篇5

《兒女》是《朱自清散文》中的一篇，講述的是朱自清先生從青年到中年這一段時(shí)間對待兒女的態(tài)度的變遷。

青年時(shí)代，朱自清在胡適之先生的一本書中見過這樣一條，說世界上有許多偉大的人物是不結(jié)婚的；文中還引用了培根的話，“有妻者，其命定已。”這讓他吃了一驚，仿佛如夢初醒?？墒?，朱自清19歲那年就已經(jīng)由家人做主取了媳婦，而且緊接著來了五個(gè)孩子。光天天的午飯和晚飯就如同兩次潮水一般，飯前你來他去地催著“開飯”，接著往返搶著搬凳子、爭座位，你打我鬧；飯桌上你要小碗他要大碗，這個(gè)要干飯那個(gè)要稀飯，笑聲、叫聲、鬧聲陣陣襲來，妻子安慰無效時(shí)不得不由當(dāng)父親的大聲呵斥來征服。禮拜六、日時(shí)常攤開書竟看不下一行，提起筆寫不出一個(gè)字。葉圣陶喜歡用“蝸牛背了殼”來比喻他，有些親戚笑話他“要?jiǎng)儗悠つ?！”那時(shí)的他正像一匹野馬，無法容忍這些家庭的累贅，不自覺地隨時(shí)在擺脫著。長子阿九一不見母親或者見到生人就會(huì)哇哇大哭，對于這一點(diǎn)，血?dú)夥絼偟闹熳郧迨职脨?，有一回竟特地將妻子騙出去，關(guān)了門將孩子按在地上打了一頓。第二個(gè)孩子阿菜兩周歲的時(shí)候，也是因?yàn)槔p著母親的緣故，做父親的將孩子緊緊地按在墻角落里，直哭喊了三四分鐘，后來還生了好幾天玻他曾經(jīng)給葉圣陶寫信，說孩子們的折磨實(shí)在無可奈何，甚至想自殺。這雖然是氣話，但從中可以看出朱自清年輕時(shí)的確因?yàn)楹⒆拥某臭[、頑皮而十分痛苦。

但是，隨著年齡的增長，少年的鋒棱漸漸磨鈍了，朱自清對待兒女的態(tài)度發(fā)生了轉(zhuǎn)變，變得能夠忍耐了，并逐步開始反思自己的育兒態(tài)度，認(rèn)為自己從前是一個(gè)“不成材的父親”。老父親來信時(shí)說起阿九：“我沒有耽誤你，你也不要耽誤他才好?！本蜑檫@句話，他哭了一場，悔恨自己不像父親一樣仁慈，悔恨自己不該忘記父親如何對待自己和兄弟。他開始回憶，孩子們年幼時(shí)相對于別人家的孩子來說，似乎的確非凡不安靜，但這大約是因?yàn)樽约簱嵊坏梅ǖ脑?，從前一味地?zé)備孩子，讓孩子代自己負(fù)起責(zé)任，未免太可恥和殘酷。他開始體會(huì)擁有孩子時(shí)那正面意義的幸福：“五個(gè)月的阿毛張開沒牙的嘴咯咯地笑，笑得像一朵正開的花；”三歲的閏兒是個(gè)小胖子，“短短的腿，走起路來蹣跚可笑”；因?yàn)楣ぷ骶壒?，沒有按原來說定的時(shí)間將遠(yuǎn)在揚(yáng)州與祖母一起生活的阿九和轉(zhuǎn)兒接回北京，心中很是掛念，想著“小小的心兒，怎樣忍耐那寂寞來著！”

好朋友豐子愷和葉圣陶等人都非常關(guān)心子女的成長，面對他們，朱自清非常慚愧，他漸漸覺得自己對于子女應(yīng)該負(fù)起一定責(zé)任。可是在一個(gè)動(dòng)蕩不居的時(shí)代，孩子還年幼，很多事情必須交給將來去定奪，但是一代文學(xué)大師認(rèn)為自己此時(shí)能做的是從小處著手培養(yǎng)孩子的基本力量——胸襟與眼光。光輝也罷，倒霉也罷，平凡也罷，讓他們各盡齊能，只希望自己從此能好好地做一回父親。

朱自清散文讀書心得 篇6

讀了《朱自清散文》確實(shí)是進(jìn)行了一次精神上的洗禮。比起那些浮夸絢麗的文字，還是逼真、細(xì)膩來的深入人心。

“這幾天心里頗不寧靜”一潭荷塘月色揭示了思鄉(xiāng)；“我和父親不相見已有兩年，我最不能忘記的是他的背影?！备赣H雖身老凄涼，但挺著微胖的身軀，艱難的給我買桔子，那虛弱的背影負(fù)載著父親厚重的愛……

“詩中有畫，畫中有詩?！边@話用來形容《槳聲燈影里的秦淮河》也是恰如其分。印象中，盈盈的月，朦朧的煙靄，碧陰陰的水，斷續(xù)的歌聲，微漾的醉，秦淮河美極了。就像是“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”，把自己的情感交融其中。結(jié)合當(dāng)時(shí)的背景，作者寄情山水，追求一時(shí)的寧靜和一切均皆適度的生活情趣。但是泛舟途中出現(xiàn)的妓船，把他拉回到現(xiàn)實(shí)中，使他不能真正超脫，為她們“仍在秦淮河里掙扎”，為現(xiàn)實(shí)的黑暗而憤慨。于是作者眼里“清艷的夜景也為之減色”。森森的水影、一星兩星的燈光渲染了作者的心中凄涼。平靜的文字下，隱藏了心情的起伏；真情的流露，鋪墊了自己執(zhí)著的追求。

“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是讀完《匆匆》后腦海中浮現(xiàn)出的論語?！斑^去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？”我們要靠的是自身能力而非守株待兔似的徒守成功。人生苦短，現(xiàn)實(shí)殘酷，山不過來我過去，我們是主宰萬物的精靈，我們有能力不讓時(shí)間偷偷在眼皮底下溜走，我們有能力“把玩”時(shí)間，而非浪費(fèi)時(shí)間。我們不會(huì)掩面嘆息，我們會(huì)讓時(shí)間折服于自己手中。

“盼望著，盼望著……”這樣陽光的開頭，給人心靈以不小的動(dòng)力。這是一首青春的贊歌，從萬物復(fù)蘇，到動(dòng)人春天，碧悠青草，花木爭榮，和煦春風(fēng)，由遠(yuǎn)及近，由視覺到感覺，把一順帶的景物自然的連接起來。春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。有的是希望！

讀完這本書，我不僅心靈上經(jīng)過了洗禮，對這些詩美、景美、樸質(zhì)美的文章更是愛不釋手?！安惶撁?，不隱惡”的平淡中包孕了神奇。

朱自清散文讀書心得 篇7

1、答：《背影》這篇文章，通過細(xì)致的動(dòng)作和簡單的語言描述，表達(dá)了父愛如山，父母對子女的愛是完整而沒有一絲保留的。

2、這些都從一個(gè)側(cè)面反映了當(dāng)時(shí)知識分子奔波勞碌，前途渺茫，謀事艱難，境遇凄慘的現(xiàn)實(shí)。在他們心頭籠罩一層不散的愁云，如同文章所表現(xiàn)的灰暗的基調(diào)

3、最后一句“到那邊來信”又表達(dá)了父親的牽掛和擔(dān)憂，所謂“兒行千里母擔(dān)憂”便是如此了。

4、氣息、活力、希望……

5、《背影》是一篇描寫親情的文章，文章的主題是父子之間的感情。作者去外地求學(xué)，父親攀過月臺(tái)，給他買橘子。父親吃力的背影，給作者留下了深刻的印象，他的眼淚情不自禁地流了下來，此時(shí)，心中涌起一股父愛的熱流。

6、我不知道，也無法預(yù)測，將來還會(huì)有多少人會(huì)被《背影》所感動(dòng)。

7、深沉，感人至深的父子之愛，不僅是符合我們民族倫理道德的一種傳統(tǒng)的純真而高尚的感情，而且父子互相體貼，特別是父親在融匯了辛酸與悲涼情緒的父子之愛中，含有在厄運(yùn)面前的掙扎和對人情淡薄的舊世道的抗?fàn)?。雖然這只是怨而不怒式的反抗，但也會(huì)引起人們的同情、嘆惋乃至強(qiáng)烈的共鳴。

8、看似輕松的背后，其實(shí)是父母默默的付出，他們不想讓孩子感受太多生活的壓力。

9、學(xué)過的四篇朱自清的散文都很有特色，我非常喜歡，而我認(rèn)為其中最感人的就是《背影》了。

10、我又想到父母為我們做了那么多事，可我們卻從沒有為他們做過什么。

11、父親的愛是深沉的，偉大的！我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽，但我們還有一個(gè)共同的媽媽她就是我們的祖國。我現(xiàn)在的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，掌握知識，長大后，報(bào)答父母，建設(shè)祖國！

12、寬容的愛。還有《春》中一副生機(jī)盎然的畫卷，《乞丐》，《兒女》，《佛羅倫司》等等，篇篇都令我回味無窮。朱自清的散文沒有華麗的詞藻，過多的修辭以及驚心動(dòng)魄的內(nèi)容情節(jié)，在字里行間流露出的真實(shí)情感和那清麗雋秀的文筆，一點(diǎn)也不做作，令人讀起來覺得親切樸素，深深打動(dòng)著我的心，他所傳承的民族精神和真摯情感不斷的激勵(lì)著一代又一代的人們。

13、合上書本，我的心久久不能平靜……

14、《背影》是朱自清的一篇經(jīng)典散文，講的是他與父親回家處理完家事后，返回時(shí)，他父親堅(jiān)持親自送他上車，又辛辛苦苦跑去買橘子給他吃的故事。文中，朱自清一再提到父親的背影，感動(dòng)的三次留下眼淚。讀了《背影》，我感慨萬分，想起那句話：可憐天下父母心！

15、那是一道愛的背影，溫暖著每位讀者的心房，也觸動(dòng)著每個(gè)兒女最柔軟的情感芳草地。

16、父愛如山《背影》讀后感:“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”是的，我們又要如何報(bào)答父母的深恩娜，父親在失敗是鼓勵(lì)，在成功時(shí)嚴(yán)厲在需要幫助時(shí)付出，沒有華麗的言語去形容默默父親奉獻(xiàn)的父親。

17、作者的父親，先是“賦閑”，后為了找差事而“東奔西走”，乃至老境“頹唐”

18、父愛無痕，因?yàn)樗Ｗo(hù)一個(gè)家。朱自清的父親，失去了自己的父親，又沒有了工作，卻還得維持一家生計(jì)。盡管他心中十分悲傷，但還是得安慰自己的兒子，鼓勵(lì)兒子走出困境。難道這不是一種偉大的愛嗎?

19、《背影》所以能感動(dòng)讀者之處，在于對父親的這種回憶，最重要的是他寫出了自己的真情實(shí)感。和許多讀者一樣，印象最深的是兩個(gè)片段：一是胖胖的父親蹣跚地穿過鐵道，跳下去又爬上來，就是為了給兒子買橘子；二是父親的來信：“我身體平安，惟膀子疼痛厲害，舉著提筆，諸多不便，大約大去之期不遠(yuǎn)矣?！睂懙闷届o自然，我們吟于心間，會(huì)與作者發(fā)出一樣的感想。我們不能忘記這兩個(gè)動(dòng)人的情景，我們不能忘記那父慈子愛的誠摯之情。

20、濃濃的父愛，讓人深深地懷念。在《背影》中，一位父親對兒女至深的愛，在朱自清筆下卻溢著獨(dú)特的傷感。父親家境貧寒，又遭突變，卻依然像每個(gè)父母一樣默默地關(guān)愛著兒女。在火車站上，父親買橘子的背影，爬上月臺(tái)的背影，深深地烙在我們每個(gè)人的心中。父親面對貧苦的家境，在一個(gè)人挑起這個(gè)支離破碎的家庭的同時(shí)，對兒子更是愛護(hù)有加。當(dāng)作者去北京求學(xué)之時(shí)，年邁的父親還執(zhí)意把作者送到北去的月臺(tái)，臨走時(shí)，留下了那一道耐人尋味的背影。

21、此外，我也學(xué)到了很多知識，如《博物院》，讓我知道了國內(nèi)外的一些稀世珍品，知道了許多名人軼事，學(xué)到了許多歷史及書畫方面的知識。

22、洗衣服、做其他事情，父母像一把巨大的傘，為我們遮著風(fēng)雨。

23、讀了《背影》一文后，我對父親，母親，父愛有了更深的體會(huì)，父母的愛是神圣的，偉大的，我們每個(gè)人都要愛自己的爸爸媽媽，愛自己的親人，愛自己的祖國。

24、你注意過父親的背影嗎?你發(fā)現(xiàn)這背影又多了幾分滄桑了嗎?珍惜這份無痕的愛，別讓他隨著時(shí)間悄然而逝。

25、除了背影以后50字，我感覺突然心中就覺得爸爸媽媽也已經(jīng)老了，他們也有需要我們的一天，希望自己在以后的人生中可以更加的努力，更加的奮斗，為了他們，也為了自己以后吧，爸爸從小給我們的感覺就是特別的堅(jiān)強(qiáng)，但他也有脆弱的一面，我們要好好的對她

26、其實(shí)我們心中最柔軟的地方，是那份沉甸甸的關(guān)愛—就是他為我們做的那些簡單而又平常的事

27、《冬天》，《綠》，《看花》，則讓我學(xué)會(huì)了更多的詞匯和優(yōu)美的句子，豐富了閱讀知識，為以后的寫作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

28、從這篇篇清新優(yōu)雅，如詩般的感人散文中，你細(xì)細(xì)品味出其中的美，愛，信念和智慧了嗎?朱自清的散文是久盛不衰的永恒經(jīng)典!

29、“層層的葉子中間，零星地點(diǎn)綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀的打著朵兒的?！?/p>

30、善、美…。

31、朱自清的《荷塘月色》，果然名不虛傳，令我如身臨其境，合上這本書，鼻孔里還殘留著荷香，目光里還帶著對荷的柔情，腦海里還浮想聯(lián)翩，意猶未盡啊!早就聽說朱自清是個(gè)很有才華的作家，直到我們課本上學(xué)到他的作品《匆匆》，讓我深刻領(lǐng)悟了時(shí)間的珍貴，我們要抓住分分秒秒，努力學(xué)習(xí)，不能枉度此生。

32、父愛無痕，懷著一份感恩的心去珍惜這份愛吧!

33、我們一天天長大，而父母卻一天天變老。他們?yōu)槲覀兪芰硕嗌倮?，吃了多少苦，讓我們?yōu)樗麄兎謸?dān)一點(diǎn)吧。

34、讀朱自清《背影》感悟50字:

35、《背影》是一篇描寫親情的文章。我覺得這篇文章寫得很出色。雖然它的文字不是太多，但是內(nèi)容十分豐富。由于大部分的字很淺易，而且句子通順，因此讀者很快能領(lǐng)悟內(nèi)容。作者把文章描繪得栩栩如生，令人感同身受。閱讀期間，當(dāng)父親去買橘子的時(shí)候，令我非常感動(dòng)，我也像作者一樣情不自禁地流下淚來。

36、石塊砸下來，她紋絲不動(dòng)。而更讓人驚異的是，孩子竟在母親的庇護(hù)下安靜地睡著了!母親最后留下的背影，那樣艱難卻又那樣堅(jiān)強(qiáng)地匍匐著，守護(hù)著她身下?lián)磹鄣挠仔∩?。這是生命中最亮麗的背影，留給世人最偉大的母愛芬芳!

37、“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。”

38、《背影》是一篇描寫親情的文章，文字不多，但很出色。讓我想起自己的父親，父親何嘗不是如此疼愛我們，也許有時(shí)候他太過嚴(yán)厲，但他背后默默的付出，何止這些。

39、讀了朱自清老先生的背影感受頗深記得當(dāng)年還是學(xué)生時(shí)代的我讀到了這篇文章，趕到了朱自清是多么的幸福，父親跨過一道道鐵道去買吃的，看出了父親對自己的關(guān)愛真的也希望有這樣的父親如今的我也已是父輩更讀懂了朱自清父親的心境對于兒女，無論走到哪，都是萬般的牽掛不舍，雖然這篇文章寫的是朱自清的父親的背影，但我想其實(shí)是我們所有父輩人的背影

40、文章的主題是父子之間的感情。故事開始的時(shí)候，是描寫父子處身于艱難的困境中。作者的祖母去世了，父親也剛剛失業(yè)。辦了喪事后，他們到了南京。父親要在那里找工作而他度過幾天后就要從那里回北京念書。在車站上，當(dāng)作者看見父親托茶房照應(yīng)他的時(shí)候，作者心里認(rèn)為他很婆婆媽媽?？墒?，看看父親那么辛苦地替他買橘子，他的淚很快就流了下來。之后，接到父親的信，令他想起父親當(dāng)時(shí)的背影。

41、真實(shí)、深刻。

42、本文主要講了父親到火車站與“我”送別的事情。在火車站，父親吃力地從月臺(tái)上爬上爬下去為我買橘子是全篇的高潮，他上下月臺(tái)笨拙的動(dòng)作和蹣跚的步伐刻畫得十分感人。父親的背影不僅讓“我”，也讓我留下深刻印象。由此我想到，一天下午，我和父親在踢球，我不慎將球踢進(jìn)草坪中。父親轉(zhuǎn)身去揀球，球離他并不遠(yuǎn)，但草坪上有口井十分隱蔽，當(dāng)時(shí)他就踩上了未蓋嚴(yán)的井蓋。一條腿陷入井中，井蓋翻過來又夾了他的腿。我連忙跑去把他扶起來。這時(shí)，我看到他的腿被蹭破了一層皮，有的地方還流了血，腿的另一側(cè)被井蓋夾紅了。我們立即回家，父親一瘸一拐地行進(jìn)著，但似乎沒有一絲疼痛感。前方有個(gè)上坡路，我想上去攙扶他，他卻說：“不用了，我沒事，你走你的。”慢慢地，平時(shí)箭步如飛的我這時(shí)好像比蝸牛走的還慢。看著他吃力地上坡，步履蹣跚的樣子和晃來晃去的背影。不由地感到十分感動(dòng)，頓時(shí)，眼前一片模糊?！侗秤啊芬晃牧钗疑羁谈械搅藗ゴ蟮母笎郏覟槲业母赣H而感動(dòng)，更忘不了他的背影。也許，這就是我喜歡這篇文章的原因吧。《背影》讀后感讀了《背影》這篇課文之后，讓我深深地感受到了父愛是多么的偉大。知道了父親可以為孩子失去一切，可以為了孩子去做任何事。背影中的爸爸為了給兒子買橘子的那一個(gè)段落讓我極為感動(dòng)。一個(gè)爸爸為了讓兒子吃上橘子，盡管自己知道自己是一個(gè)胖子，而且翻越月臺(tái)十分艱難，可他還是不需要兒子的幫助，而且堅(jiān)持一個(gè)人翻過月臺(tái)。最后他買到了橘子給兒子，心里才放松了下來。一個(gè)衣著雖然樸素，但是卻充滿愛的父親天下的父親都是這樣，當(dāng)然我的爸爸也不例外。有一次，我要去臨海上學(xué)，由于路途遙遠(yuǎn)，所以必須要爸爸媽媽中的一個(gè)人負(fù)責(zé)送我去學(xué)校。盡管兩個(gè)人都是忙中之忙，可是爸爸還是從百忙之中抽出空閑來送我。“上課時(shí)要認(rèn)真，不要走神啦。”“睡覺時(shí)不要亂踢被子了?！?.....可見，父愛是多么的偉大啊！父愛是偉大的，我永遠(yuǎn)也忘記不了父親的形象，因?yàn)樗呀?jīng)深深地烙印在了我的心里。

有關(guān)朱自清散文讀書心得系列

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朱自清散文讀書心得(篇1)

主要內(nèi)容：

《朱自清散文》是朱自清一生中的散文集，全書在七部分構(gòu)成：“蹤跡、背影、你我、歐游雜記、倫敦雜記、論雅俗共賞，語文影及其他”。其中最著名的散文《荷塘月色》、《兒女》也載入其中。

片段回顧：

《荷塘月色》（第62頁—64頁）

正如一粒粒的明珠，又如碧無里的星星，又能如剛出浴的美人。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的，這時(shí)侯，葉子與花也有一絲的顫動(dòng)，像閃電般，霎時(shí)傳過荷塘那邊去了。葉子本是肩并肩密密地挨著，這便宛然有一道凝碧的波痕。葉子底下是脈脈的流水，遮信了，不能見些顏色；而葉子卻更見風(fēng)致了。

閱讀感想：

《朱自清散文》對于中年級的我來說，是一本極其難懂的書；但對于高年級的我，卻領(lǐng)悟到了其中的深刻道理。朱自清的散文讓人有一種虛幻卻不離現(xiàn)實(shí)的感覺，有對美景的贊嘆—《荷塘月色》；有對生命的憤憤不平—《生命的價(jià)格》；有世俗偏見的岐視—《航船中的文明》；有對孤寡老太的同情和贊揚(yáng)—《房東太太》、、、、、、我在一個(gè)個(gè)鮮活的故事、華麗的詞藻和樸實(shí)的語句盡情的遨游。雖然有些字不認(rèn)識，有些詞懂，但我卻深深被朱自清所吸引，他的散文我會(huì)更加努力的去看、去讀，直到把它爛熟于心。

朱自清散文讀書心得(篇2)

“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨”，尤其是讀了《匆匆》這篇文章，更使我牢牢記在心中，《匆匆》主要講的是：燕子去了，有再來的時(shí)侯，楊柳枯了，有再生的時(shí)候，但是，時(shí)間去了，為什么不復(fù)返呢？是??！時(shí)間一但去了，就無法復(fù)返，時(shí)間只有三天“今天”、“明天”和“昨天”。無論你在干哪件事情，時(shí)間都會(huì)慢慢地流過，可見時(shí)間多么寶貴，想想自己，平時(shí)在學(xué)校里嬉戲的時(shí)候，在和同學(xué)玩鬧的時(shí)候，時(shí)間不知不覺地就過去，終于我明白了，要做時(shí)間的小主人，利用好每一分鐘，那么生活就變得更有意義了。同學(xué)們，好好利用時(shí)間吧！

還有《背影》這篇文章，它講的是：父親送兒子去車站，看見有買橘子的，就去買橘子，此時(shí)，兒子看到父親的背影，兒子一下子感覺到父親的偉大。想想自己，媽媽每天送我去上學(xué)，我卻感覺不到什么，現(xiàn)在我明白了，父母的愛是多么偉大、無私。

散文集還有許多感人的文章，如《春》、《威尼斯》……，從一件小事中，能夠悟出一個(gè)大道理，這些都是靠平時(shí)積累的呀！

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮。《朱自清散文集》中的文章，有的似清茶，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

朱自清生于1898年，名字華，號秋實(shí)，后改名為自清。他是我國現(xiàn)代文學(xué)史上杰出的詩人和散文家。他是“五四”新文學(xué)的開拓者和創(chuàng)業(yè)者之一。為中國現(xiàn)代文學(xué)作了許多創(chuàng)新的工作，做出了巨大的貢獻(xiàn)。

朱自清的散文不同于俞平伯的縝密，也不同于冰心的飄逸，更不同于周伯人的雋永。他用自己“真摯清幽”的特性創(chuàng)造了自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格。其中，《背影》、《匆匆》、《荷塘月色》、《春》這幾篇散文，被譽(yù)為白話美文的典范。

《背影》這篇散文通過描寫父親送兒子遠(yuǎn)行的一幕，表現(xiàn)了父子之間的真摯情感；《匆匆》講述了時(shí)間流逝之快，并且時(shí)間不能倒流。告訴我們：昨天是作廢的支票，明天是未發(fā)行的債務(wù)，只有今天才是黃金。所以，我們一定要把握住今天；而《荷塘月色》這篇散文中，作者用月光襯托荷花，描寫了夜晚中荷塘的美景。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們小學(xué)六年級不正是我們?nèi)松拇禾靻?？我了我們秋天的收獲，我們現(xiàn)在難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎？

朱自清散文讀書心得(篇3)

今天，我看了XXX市大學(xué)生“村官”代表座談會(huì)交流材料，很有感觸，于是就想通過文字來表達(dá)此時(shí)的心理。這些“村官”代表大都下了村，干了事，他們都廣泛深入農(nóng)村，傾聽群眾呼聲，并結(jié)合村里的實(shí)際情況，利用自己的專長，為農(nóng)民辦好事，做實(shí)事。在實(shí)現(xiàn)他們思想，落實(shí)他們行動(dòng)的過程中，也遇到了重重困難，但他們不怕艱難險(xiǎn)阻，迎難而上。一分耕耘一分收獲，他們的思想和行動(dòng)漸漸地為村民所接受，并得到了村民的積極配合。上下同心，其力斷金，村里的面貌在他們共同的努力下煥然一新。如今，那些大學(xué)生“村官”們光榮地站在主席臺(tái)上，自豪地向我們講述他們的經(jīng)歷，展現(xiàn)他們的成果。

同是大學(xué)生“村官”的我，與他們相比真是相形見絀。曾經(jīng)的我，是帶著改變農(nóng)村面貌的心理加入到村官行列的；如今的我，卻沒有為農(nóng)村做一件實(shí)事。想到這里，一種莫名的酸痛涌入心窩。不，不，不，我要回到原點(diǎn)，回到屬于我的地盤，讓我的青春和夢想在那里起航，在那里飛翔。我要通過自己的雙手，向村里呈上我的答卷，也許它只是良好，也許它只是及格。一張答卷反映的是成果，而答卷的背后卻是付出。為了交上一份滿意的答卷，從現(xiàn)在開始，我要為群眾做實(shí)事，辦好事，想村民之所想，急村民之所急。

我打算以后從工作、生活、學(xué)習(xí)三個(gè)方面來全心全意為村民服務(wù)，力所能及地幫助他們。

工作方面，學(xué)習(xí)與農(nóng)村相關(guān)的法規(guī)政策，吃透縣、鎮(zhèn)兩級政府下達(dá)的文件，結(jié)合村里的自身情況，積極為村民謀福利。廣泛深入農(nóng)村，傾聽群眾呼聲，收集群眾想法。對一些只鬧事、不做事的村民，我要追其根源，究其根本，解其怨氣；對一些有思想、有想法的村民，我要多聽他們的意見，并選擇性地采納吸收；對一些想干事、有本事的能人，我要多與他們交流，能幫忙的'盡量幫忙。同時(shí)，我要做好村里的業(yè)務(wù)工作與中心工作，隨時(shí)響應(yīng)鎮(zhèn)、村兩級班子的號召，及時(shí)完成他們交予我的任務(wù)。

生活方面，進(jìn)村入戶，了解農(nóng)民的生活狀況，盡量關(guān)心他們，盡力幫助他們。同時(shí)，我要利用我的專業(yè)（食品科學(xué)與工程），向廣大村民宣講食品營養(yǎng)、食品安全、食品保健知識，讓他們有良好的生活習(xí)慣，合理的營養(yǎng)搭配，健康的外在體魄。光有健康的身體還不夠，還要有健全的身心。為此，我要不定期地召集村民開展文化活動(dòng)，比如到文化書屋看書，到村里院壩跳舞……

學(xué)習(xí)方面，“當(dāng)你要給別人一碗水，自己需要有一桶水”，所以我要不斷給自己充電，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平和實(shí)際能力。向先進(jìn)學(xué)、向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)事例，學(xué)習(xí)他們的為人處事。不光要提高實(shí)踐能力，還要提升理論水平。因此，我要多學(xué)習(xí)新農(nóng)村建設(shè)的知識，多學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀的知識。然后將我所學(xué)到的，感悟到的，以通俗易懂的方式生動(dòng)活潑地展示給農(nóng)民，并引領(lǐng)他們投入到學(xué)習(xí)的氛圍中，從而影響他們的思想。

只要把這三方面做好了，即便不能給村里帶來大的變化，也問心無愧了。只要在自己的土地上用心耕耘，即便不能萬紫千紅，也會(huì)碩果累累。

朱自清散文讀書心得(篇4)

燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí) 候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他 們罷：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷——如今又到了哪里呢?

我不知道他們給了我多少日子，但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去，像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。

去的盡管去了，來的盡管來著;去來的中間，又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊，輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去;吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去;默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊過去，天黑時(shí)，我躺在床上，他便伶伶俐俐(5)地從我身上跨過，從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見，這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。

在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊?

你聰明的，告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?

代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情.

時(shí)間是物質(zhì)存在的一種客觀形式,是由過去,現(xiàn)在,將來構(gòu)成的連綿不斷的系統(tǒng).是物質(zhì)的運(yùn)動(dòng),變化的持續(xù)性的表現(xiàn).時(shí)間沒有聲音,沒有影子,沒有蹤跡.每個(gè)人都擁有時(shí)間,但是,有些人卻無法合理支配時(shí)間,只能讓時(shí)間從他們的身邊悄悄溜走.

我記得有這么一句話:“時(shí)間最不偏私,給任何人一天都是二十四小時(shí);時(shí)間也最偏私,給任何人一天都不是二十四小時(shí).”你是否覺得這句話自相矛盾呢?不,不矛盾.我們都知道一天有二十四小時(shí),這是時(shí)間的公平之處.那為什么時(shí)間又是偏私的呢?因?yàn)檫@些人隨意浪費(fèi)時(shí)間,任憑時(shí)間飛快地流逝,一天一事無成.他拋棄了時(shí)間,時(shí)間也拋棄了他.因此,他的二十四小時(shí)是短暫的.而有些人合理安排時(shí)間,珍惜時(shí)間,不虛度時(shí)光,利用時(shí)間做一些有意義的事情,并且達(dá)到事半功倍的效率,他們用二十四小時(shí)做了平常人需要二十五小時(shí),二十六小時(shí),甚至更多的時(shí)間才能完成的事情.他們的二十四小時(shí)是漫長的.

“贏得了時(shí)間,就贏得了一切.”列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴.“少壯不努力,老大徒傷悲.”就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息.如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷.

有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做.有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間;也有些人以為從早到晚一心一意忙著票子,房子,位子,車子,就是珍惜時(shí)間.他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益.既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識建設(shè)祖國,造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的最終目的.

燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開.我們曾經(jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

古人曾說過“一寸光陰，一寸金，寸金難買寸光陰”，長歌行一詩中也提到“少壯不努力，老大徒傷悲”。每當(dāng)我聽到這珍惜時(shí)間的句子時(shí)，我就想起了朱子清的散文《匆匆》。

這篇文章講的是時(shí)間一去不復(fù)返，不要虛度光陰。從中我體會(huì)到時(shí)間就是金錢，聯(lián)想到了自己已度過了四千六百多個(gè)日日夜夜，而這四千六百多個(gè)日日夜夜我卻干了些什么呢?只有徘徊罷了，只有匆匆罷了。在四千多日的匆匆里，除徘徊外又剩些什么呢?

我曾聽說過這樣一個(gè)笑話：一個(gè)公司人員向老板請假，公司老板對他說，一年365天，52個(gè)雙休日，減去這104天，還剩261天，你每天還有16個(gè)小時(shí)不在工作崗位上，減去這170天，還剩91天，你每天用30分鐘喝咖啡，用掉23天，還剩68天，你每天吃飯用1小時(shí)，用去46天，還剩22天，你通常每年向公司請2天病假，只剩20天，每年有5個(gè)節(jié)假日，公司不上班，減去這5天，還剩下15天，公司每年慷慨地向你放14天假，這樣算下來，你工作時(shí)間只剩1 天，而你還要請這1天假。讀完這則笑話，我不僅哈哈大笑起來，笑完又有一絲寒意，雖然這位老板計(jì)算時(shí)間的辦法不一定準(zhǔn)確，但是這足以告訴我們要珍惜時(shí)間。

朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢?記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧!因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

朱自清散文讀書心得(篇5)

《春》這本書看完之后，讓我有一種說不出的奇妙感覺。

每次讀都有一種神游其中的感覺，這種感覺很輕柔，每一次讀課文時(shí)，我似乎能夠感受到那些景物，這種感覺很好玩，每次讀課文時(shí)，我似乎能夠看到春天的風(fēng)箏，那些可愛的風(fēng)箏在天上飛，飛得很高。

《春》描述的景物很真實(shí)，有花，有草，有雨，有風(fēng)，也有風(fēng)箏，小孩子。春沒有夏的烈，秋的愁，冬的無情。春僅有可愛溫柔，春雨沙沙，春風(fēng)習(xí)習(xí)，輕柔而可愛。春，不冬不夏，春天的雨細(xì)而密，春天的風(fēng)，草，花，也是如此。風(fēng)，溫而涼;花，多而美;草，嫩而綠，春天就是一顆流星，那么美麗，又那么短暫，春天是最美的。

應(yīng)對如此美麗的春天，我何嘗不與朱自清先生一樣也心曠神怡的陶醉其中，讓我不由得想起古人的詩句：“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春，”“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥，”“黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低”……

朱自清先生筆下的《春》，讓我身臨其境，仿佛處在真實(shí)自然界中!

關(guān)于朱自清散文讀書心得

以下是欄目小編為您整理的一些與您需要相關(guān)的資料《朱自清散文讀書心得》，敬請參閱本文。當(dāng)我們在生活或?qū)W習(xí)中有了哪些心得體會(huì)，我們可以好好總結(jié)一下，寫一篇經(jīng)驗(yàn)之談。心得體會(huì)可以在引用原素材的基礎(chǔ)上，表達(dá)自己的想法和看法。

朱自清散文讀書心得(篇1)

朱自清的著作有詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等多種類型，而我最愛的則是他的散文，尤其是1928年出版的散文集《背影》。我喜歡他爐火純青的寫作水平，他用平易的語言，在樸素的敘述中寄寓了真摯深沉的情愫。在小學(xué)時(shí)期教科書中，朱自清的散文《背影》一文，講述他與父親離別時(shí)，看到父親“蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去，尚不大難。可是他穿過鐵道，要爬上那邊月臺(tái)，就不容易了。他用兩手攀著上面，兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾，顯出努力的樣子”，父親的背影引發(fā)了作者的種種思緒?！?作為當(dāng)時(shí)的我，很是不能理解，兒子看著父親的背影竟然會(huì)有那么多的感慨，更多的，只是佩服作者的寫作手法，寥寥幾句，就讓父親蹣跚的背影躍然紙上.而今看來，對我的影響極其深遠(yuǎn)。

當(dāng)我到武漢念大學(xué)的那一年，第一次遠(yuǎn)離父母，從那一刻起，我經(jīng)常會(huì)想到這篇文章。記得當(dāng)時(shí)，接到學(xué)校錄取通知書，我無比雀躍，想到可以有自己的空間，可以自己做主，連睡著了都會(huì)笑醒?？墒钱?dāng)爸爸把我送到學(xué)校后，我送他到門口，一路上，他千叮嚀萬囑咐，離別的傷感壓得我喘不過氣來，我一直低著頭，不斷的點(diǎn)頭來回復(fù)爸爸的叮囑，直到后來爸爸上了車。他一直沒有回頭，或許，也是怕我看到他流眼淚吧，我則一直看著他的背影，淚流滿面。

時(shí)隔多年，我曾漂泊于異鄉(xiāng)數(shù)載，離別次數(shù)多了，現(xiàn)已不敢回頭看父母的背影?；叵胄r(shí)候，經(jīng)常趴在爸媽的背上，特別有安全感，而如今，他們的身體一年不如一年，頭發(fā)花白了，腰桿也不再挺拔。

這些年來離別的一幕幕，每次離別，總是不停的上演，哪怕我現(xiàn)在已經(jīng)是成年人了，在他們的眼里，我依舊是孩子……也正是因?yàn)檫@篇文章，我學(xué)會(huì)了，不輕易去打斷父母的嘮叨。他們年紀(jì)大了，說話速度慢了，條理性也差了很多，我也會(huì)耐心的聽完。我也學(xué)會(huì)了不跟父母爭辯，我也盡量的去扮演好“孩子”這一角色，讓他們覺得，他們沒有“老去“，他們依然是我的依靠，我還依然需要他們照顧。

最近幾年，越發(fā)是覺得父母老去，而好多看著我從小長大的老人也都漸漸的離世。記得外公去世的那個(gè)正月，感覺媽媽一下子老了很多，她數(shù)次哭暈在外公的靈位前，她跟我說：她現(xiàn)在沒有爸爸了……然后就是后悔沒有多抽時(shí)間陪陪外公。

“可憐天下父母心”!天下的每一位父母對自己的子女，都是無私的，他們對兒女的愛是那么的無微不至。他們的一切辛勞，只為把最好的東西都能留給兒女。我認(rèn)真算了算自己能陪父母的時(shí)間，真的是越來越少，我每年跟父母在一起的時(shí)間不到一個(gè)月。我真的感謝《背影》這篇文章，觸動(dòng)了我心底的柔軟，讓我更早的能醒悟，知道自己欠父母的太多太多，讓我更早的能明白，然后用自己的方式去“回報(bào)”父母，愿天下所有子女都抽時(shí)間多陪陪我們的父母，好好愛我們的父母。

朱自清散文讀書心得(篇2)

期末考試后我讀了一本非常不錯(cuò)的書，哦不，與其說它是一本書，不如說它是一本故事集、一本散文集。它就是現(xiàn)代著名散文家的作品集——《朱自清散文》。

在《朱自清散文》中，大家可以發(fā)現(xiàn)兩個(gè)完全不同的朱自清，一個(gè)是靜靜享受四季風(fēng)景的寧靜文人，另一個(gè)則是時(shí)刻關(guān)心祖國運(yùn)勢的民主戰(zhàn)士。然而不論大家對朱自清的印象怎么樣，所有些感受都來自他不同時(shí)期創(chuàng)作的作品。

朱自清的文章，文筆清麗，卻像魯迅的作品那樣深?yuàn)W難懂，內(nèi)涵深刻，讓我一時(shí)不可以領(lǐng)會(huì)其中的深意，多讀幾遍之后，發(fā)現(xiàn)其實(shí)是我考慮的不夠多，只有認(rèn)真地，懷著探究的心去讀，才能真的領(lǐng)會(huì)朱自清想要表達(dá)的`東西。

朱自清的《背影》可以被人們從平實(shí)的文字中感覺到什么叫“父愛如山”；在《匆匆》中，又可以被人們從清麗的文字中讀到作者對時(shí)間流逝的嘆息。從不一樣的文章中，大家可以從不同方面去知道朱自清，比起那些浮夸絢麗的文字和語句，朱自清的文筆愈加生動(dòng)傳神，仿佛一幅幅畫面呈目前眼前。

讀完這本書，我深深地感覺到了語言的神奇，朱自清的文章讓我同意了一次心靈的洗禮，將日常的“酸甜苦辣澀”鐫刻在我的心中，仿佛享受了一桌精神盛宴，收獲頗豐。

朱自清散文讀書心得(篇3)

如果你要是問我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì)回答：鉆石、寶石，我一定會(huì)不假思索、二話不說的選擇：時(shí)間！

少壯不努力，老大徒傷悲。時(shí)間是不會(huì)等人的，一定要珍惜時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時(shí)間是無價(jià)之寶，是用什么都換不回來的東西，所以一定要珍惜今日，不要什么事情都推到明日。明日復(fù)明日，明日何其多！

其實(shí)我在讀了《匆匆》這篇文章之前也是個(gè)浪費(fèi)時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，記得那一次暑假，老師留的作業(yè)并不多，屈指可數(shù)。但是我就是不想做，我的心里想著：明天再寫吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫完！不用著急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒動(dòng)。雖然我僥幸寫完了，但是下次一定不能這樣了。

我記得去年有一件事令我記憶猶新，那一天是周五，老師只留了一篇日記，我心想：只有這一小篇日記，我五分鐘就可以寫完，還是明天再寫吧！可是到了周六，我又想，還有一個(gè)周日呢，還是周日再寫吧！我還有很多時(shí)間呢！不用著急！可是到了周日，我還是沒有寫，到了晚上8、9點(diǎn)才開始寫。而且寫日記并不是用了5分鐘，而是30分鐘。

莫等閑，白了少年頭，空悲切！

朱自清散文讀書心得(篇4)

朱自清爺爺，用手上的筆，寫出了一篇篇膾炙人口的文章，用一顆真誠的心，讓一個(gè)個(gè)讀者無不感動(dòng)。包括我！

當(dāng)我讀到《白種人——上帝的驕子》這篇文章時(shí)，心里突然一震，我感到十分氣憤。而朱自清爺爺?shù)臍鈶嵵?，也體現(xiàn)在字里行間。一個(gè)比我小一點(diǎn)點(diǎn)的孩子，竟然會(huì)這樣。這也是我心里突然一震的原因。小西洋人的舉動(dòng)，使朱自清爺爺傷了自尊，我也莫名其妙感到很傷自尊。我想其中應(yīng)有兩個(gè)原因。一是因?yàn)椋蚁肽莻€(gè)小西洋人不僅是在侮辱朱自清爺爺，還在侮辱中國人！所有的中國人！一個(gè)十來歲的孩子，為何會(huì)這樣？因?yàn)樗前追N人！而白種人之所以是白種人，朱自清爺爺以明白地告訴了我們：因?yàn)樗麄儧Q不婆婆媽媽，決不粘粘搭搭，一針見血，一刀兩斷！而是因?yàn)橹熳郧鍫敔攲懽髦?。他的文章，能用平凡、不華麗的詞來打動(dòng)讀者，打動(dòng)讀者的心。讓我十分佩服！

朱自清爺爺?shù)倪@篇《白種人——上帝的驕子》，深深地打動(dòng)了我。我很清楚地明白：無論是白種人，還是黃種人或黑種人，都是平等的！

我漸漸喜歡上了朱自清爺爺?shù)淖髌?。他的文章充滿了真情實(shí)感！

有關(guān)朱自清散文讀書心得怎么寫

在心中有很多感觸，很多心得的時(shí)候，我們或許需要寫一篇心得感悟。優(yōu)秀的心得體會(huì)能夠以真切動(dòng)人，既能體現(xiàn)作者認(rèn)真的態(tài)度，又能體現(xiàn)其對事物的看法。按照我的觀察《朱自清散文讀書心得》無疑是所有文章中最優(yōu)秀的，相信你參閱以后一定會(huì)有所收獲！

朱自清散文讀書心得 篇1

《匆匆》這篇文章主要是講讓人們珍惜時(shí)光，發(fā)奮向上，有所作為。字字句句都引人深思，耐人尋味。

“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！惫磐駚恚覀兌贾罆r(shí)間是非常寶貴的，任何人、任何事都不可缺少的就是時(shí)間。有了時(shí)間就可以學(xué)習(xí)、工作、勞動(dòng)，可以增長知識，創(chuàng)造財(cái)富。工人需要時(shí)間，農(nóng)民需要時(shí)間，作家需要時(shí)間。社會(huì)的進(jìn)步、祖國的發(fā)展都需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

你看，文章寫得多么形象!時(shí)間從水盆、飯碗、雙眼、手邊、身上、腳邊、嘆息中悄然無聲地過去了。像輕煙，如薄霧那樣地飛走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭?！庇钟姓l能有那么大的本事把時(shí)間留住呢?

我已經(jīng)十二歲了，屈指一算，已經(jīng)有四千多個(gè)日日夜夜從我身邊流過，我還有兩個(gè)多月就要小學(xué)畢業(yè)了。如果再過多四千多個(gè)日日夜夜，那么我就會(huì)大學(xué)畢業(yè)，走向社會(huì)了，來建設(shè)我的祖國了。如何才能做一個(gè)合格的學(xué)生呢?如何才能做一個(gè)合格的.建設(shè)者呢?什么都需要學(xué)，什么都不能沒有時(shí)間，如果我們把時(shí)間利用得好，就什么都有可能發(fā)生;如果把時(shí)間利用得不好，時(shí)間就會(huì)從我們的身邊無聲無息地溜走了。

朱自清散文讀書心得 篇2

無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定看過散文吧？廣義上的散文是指不追求押韻和句式工整的文章體裁，與韻文、駢文相對。想要學(xué)習(xí)寫散文嗎？下面是小編精心整理的朱自清散文讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

清茶是淡香的，咖啡是苦澀的，美酒是辛辣的，它們雖然味道同，但都能給人們帶來美好的享受，讓人回味無窮?！吨熳郧迳⑽募分械奈恼拢械乃魄宀?，有的像咖啡，有的是一杯淳淳的美酒。

而令我感觸最深的還是《春》。在文中，朱自清先生把春比喻為一個(gè)剛剛睡醒的孩子，欣欣然張開了眼，遍地的野花仿佛是天上的星星眨著眼。風(fēng)，不再像冬天那樣寒冷，像母親的手，輕輕地?fù)崦f物。在溫暖的春風(fēng)中，孩子們高興得放著風(fēng)箏。在春天，春雨是尋常的，它滋潤著世間的萬物。在《春》這篇文章中，我認(rèn)為最重要的一句話是：“一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”。是呀，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有累累碩果。他那栩栩如生、獨(dú)一無二的語句，像小河的流水般灌溉進(jìn)我的心里，雖然現(xiàn)在是冬天，但我似乎感覺到了春天生機(jī)勃勃的氣息。眼前仿佛呈現(xiàn)出一幅鳥語花香的春景圖。

“一年之計(jì)在于春”在這個(gè)美好的季節(jié)，是最適合放風(fēng)箏了。朱自清在春天看到了一個(gè)熱鬧的場面，在“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了?！比藗兌家詺g笑和努力，滿心歡喜地迎接著春天，迎接著新的一年、新的開始。一直為現(xiàn)在的美好生活而奮斗……

春天，是希望的種子、是生命的開始、是美麗的象征。我從朱自清寫的《春》中，看到了我們祖國美好的未來。人們在努力地工作著、奮斗著，從希望的春天開始，為我們的世界多添一份光彩。

請大家就從現(xiàn)在做起，憧憬著我們的未來，一起來為明天而努力吧!

我熱愛春天，歌頌春天，但我更珍惜春天! 朱自清散文讀后感 篇2

最近我買了一本《朱自清散文》，當(dāng)我讀到《白種人，上帝的驕子》時(shí)，頗有感想。

這時(shí)發(fā)生在電車上的一幕，作者看到兩個(gè)西洋人，他仔細(xì)的看其中的一個(gè)孩子，不料卻受到那個(gè)西洋孩子的襲擊——眼神的攻擊，那眼神中也透露著輕蔑與鄙夷，讓作者不禁感到一絲涼意。

我覺得朱自清說的對，人人都應(yīng)有赤子之心，因?yàn)檫@個(gè)世界不屬于某種人，也不屬于某國人，更不屬于某個(gè)人。我們都有享受這個(gè)世界的權(quán)利，這也是文中世界之世界的含義。而文中的“小西洋人”卻片面的嵌入了國家與人種的定型中了，他們自認(rèn)為比別人優(yōu)越，所以以輕蔑的態(tài)度來對待中國人，來踐踏國人的尊嚴(yán)，這不光是中國人的損失，更是世界的損失，這也是對世界的侮辱，再回頭想想也就是那時(shí)中國人“低三下四”，才會(huì)出現(xiàn)“中華不振”的情況。也就是那是中國的“弱小”才“育”出了那樣的小西洋人。而我又從“臉上布滿了橫秋的老氣”看出，這樣的優(yōu)越感不僅能使人變成窮兇極惡的禽獸，也能使天真的兒童變成老態(tài)橫秋的老人。我想這也是為什么作者稱那個(gè)孩子為小西洋人而并非“孩子”，因?yàn)樗粚儆谑澜?，只屬于大洋彼岸一個(gè)渺小、孤獨(dú)的人。

文章的最后，作者說那白種人是一位強(qiáng)者，適者，但我覺得一個(gè)以侮辱別人來獲得“強(qiáng)者”這個(gè)標(biāo)簽的人永遠(yuǎn)不會(huì)成為一個(gè)強(qiáng)者。世界天天都在變，而只憑借那一針見血的表現(xiàn)能成為一名永遠(yuǎn)的適者嗎? 讀完這個(gè)小故事，讓我更加看清了這個(gè)世界。在這個(gè)世界里，我們每個(gè)人都應(yīng)是其中一份子。而在這時(shí)我想，勝者也不一定為“王”，敗者也不一定為“寇”吧。

朱自清散文讀書心得 篇3

今年的冬天真是特別的冷！幾場鵝毛大雪把我們的世界裝扮一新。凜冽的北風(fēng)呼呼的吹著，在這個(gè)寒冷的世界里肆無忌憚的奔跑著。怕冷的我只好和孩子呆在溫暖的家里，看著窗外的冰天雪地。無聊之際翻開了手邊的《每周一讀》，無意之間看到了朱自清先生的《冬天》，中學(xué)時(shí)的《背影》給我烙下了深刻的印象，于是細(xì)細(xì)品讀起這篇《冬天》，感受一下朱自清先生的冬天?？粗粗?，一股股溫暖的溪流流入自己的內(nèi)心。

朱自清先生筆下的冬天，非但沒有一般人感覺中的寒冷、蕭索，反而給人一種春日融融陽光般的溫暖。以“冬天”為題，不是像我們想象介紹季節(jié)，也不是描寫冬天的特有景物——冰雪。而是回憶發(fā)生在冬天的三件事情，用質(zhì)樸的語言在平淡的敘事中展示了三個(gè)場景——父親為孩子夾豆腐，冬夜與朋友泛舟西湖，一家人在臺(tái)州過冬。三個(gè)場景，都是白描式的簡單勾勒，寥寥幾筆，意味全出。猶如三副淡淡的水墨畫，沒有濃墨重彩，卻散發(fā)著淡淡清香，沁人心脾。品味三個(gè)看似毫不相干的場景，我們仿佛和作者一樣，也在寒冬里體會(huì)到了一股暖流，從而沉浸在朱自清先生所營造的愛的氛圍里。

朱自清先生在第一段開頭“說起冬天，忽然想到豆腐”，很自然地把豆腐與冬天聯(lián)系起來，然后作者描寫了冬天的晚上父子們在一起吃熱豆腐驅(qū)寒的情景。用纖細(xì)的筆調(diào)描寫了父親的形象：“父親得常常站起來，微微的仰著臉，覷著眼睛，從氤氳的熱氣里神進(jìn)筷子，夾起豆腐，一一地放在我們的醬油碟里”。仿佛我們也身臨其境來到了當(dāng)時(shí)的溫馨情景：父子們圍爐而坐，父親給孩子門夾起還冒著騰騰熱氣的豆腐，孩子們眼巴巴地“等著熱氣里從父親筷子上掉下來的豆腐”的那種期望的心情。無不讓人感到這是一個(gè)多么溫馨的畫面，體會(huì)到父親對孩子深深的愛。朱先生將這種天倫之樂之情暗暗融進(jìn)了敘事與描寫之中，讓人倍感親情的融融。

第二段中朱先生用清新雋永的語言描寫了冬天西湖月夜的美景：“有點(diǎn)風(fēng)，月亮照著軟軟的水波；當(dāng)間那一溜兒反光，像新砑的銀子。湖上的上只剩下淡淡影子，山上偶爾有一兩星燈火?！钡墓P墨，創(chuàng)造了一種寧靜舒適的氛圍，朱先生平和寧靜的心境也融進(jìn)了這夢境般的景象之中，我們都在“微笑”。淡淡的笑，驅(qū)散冬天的寒意了，濃濃的友情，化解了冬天的嚴(yán)寒。

第三段朱自清先生寫到有一回他上街回到家，看到廚房窗邊“并排地挨著她們母子三個(gè)，三張臉都帶著天真的微笑向著我”的情景時(shí)。情不自禁地感到歸來的溫馨，感到“似乎臺(tái)州空空的，只有我們四人；天地空空的，也只有我們四人?！奔业臏剀芭c濃濃的親情都蘊(yùn)含在朱先生筆下的“微笑”之中，它們仿佛溫暖著“好像老在過著冬天”的臺(tái)州，難怪作者也深有感觸：外邊雖老是冬天，家里卻老是春天。

統(tǒng)觀全文，朱自清先生以“冬天”為線索，將發(fā)生在冬天的三件事串聯(lián)起來，用質(zhì)樸的語言，說著平平常常的事，誠懇親切，讓“情”貫穿著三個(gè)平凡的場景。直到文章的最后，才直抒胸臆吐露了他內(nèi)心的真實(shí)感受：無論怎麼冷，大風(fēng)大雪，想到這些，我心總是溫暖的，并以此來升華文章的主題。濃濃的親情及友情，像春雨“潤物細(xì)無聲”般地悄然或融于敘事之中，或融于描寫之中。

放下書，看著眼前皚皚白雪，思緒飄蕩起來。多么不起眼的三件小事，多么感人至深的三件小事。為什么我們的眼睛看不到呢？為什么我們的心沒有去體會(huì)呢？我們往往忽略了父母關(guān)愛的眼神，往往不注意朋友為自己添加的茶水，但生活中讓我們感動(dòng)，往往就是這些不起眼的小事。我們或許該略微停一停忙碌的腳步，來發(fā)現(xiàn)身邊美麗的故事，體會(huì)故事的蘊(yùn)涵，讓心田充盈真情的暖流……相信，自己做到了，自己的'朋友們，我的學(xué)生們都會(huì)慢慢的隨之感動(dòng)，慢慢融化于真情的暖流中。

朱自清散文讀書心得 篇4

篇1：朱自清散文《春》讀后感

《朱自清散文遜里最先看的是《憎》，看完后有很長很長的感想，也不由為文字中所勾勒出的社會(huì)感到遺憾。我們國家有很多很多人，每天在不同的城市里來來往往，彼此互不相識，也就牽引出一片片沉沒。往往一些意外的事情才能打破這樣的寧靜。但這些打破了寧靜的事情常常像玻璃杯，碎了，打破寧靜，也很容易劃破很多人的手，所以有很多人會(huì)痛苦。但是對于其他過路人來說，大多是抱著看熱鬧的心理，不過是在回家后跟家人說一個(gè)新鮮事：某地某時(shí)出了車禍了，真慘。另外還有的人，像文中那位驕傲的華捕一樣，看見一位跌倒的婦女都能讓他舒了冷黑色的眼睛，痛快的叫好“哦——呵!”然后毫不吝嗇的露出他那貴重的金牙。我感到憤怒，同時(shí)也為他感到悲哀;我從不喜歡說別人可憐也不喜歡別人說我可憐，但對那個(gè)人，我卻能狠狠的說他真可憐，因?yàn)樗呀?jīng)失去了作為一個(gè)人最基本的為別人著想的美德。他覺得自己高貴而不可一世，但卻被朱自清先生當(dāng)作一個(gè)人與人間冷漠的灰色地帶的一個(gè)負(fù)面的例子。

讓我感到欣慰的是，這樣的人越來越少了，我們的國家已經(jīng)充滿了溫暖的感覺。近日的四川大地震就是最好的證明。我忘不了救援的戰(zhàn)士們?yōu)榱苏壬找构ぷ?，忘不了自主前去?zāi)區(qū)救災(zāi)民的那些好心的人們。抗震救災(zāi)，眾志成城!內(nèi)心有一種在沸騰的感動(dòng)，讓我想落淚卻又有種強(qiáng)大的力量支撐著讓我更堅(jiān)強(qiáng)，這是我們中華民族的偉大力量!!

我一度覺得20xx對我們國家來說是太重要太重要的一年了，8月份奧運(yùn)圣火就要抵達(dá)首都北京，掀起奧運(yùn)的榮光了，在那之前卻發(fā)生了那么多起天災(zāi)，就不禁要擔(dān)憂起來。但朋友很堅(jiān)定的告訴我：面臨了這樣的災(zāi)禍才能向全世界證明我們民族舉辦奧運(yùn)會(huì)的資格!我們要讓全世界看到中國人是團(tuán)結(jié)一心的，不屈不撓的!

所以我說灰色的地帶已經(jīng)變的很淡很淡，因?yàn)槲覀兠褡宓膱F(tuán)結(jié)凝聚了陽光，撒遍了中國的每一片土地。

尾聲：心情起伏不定的寫了兩個(gè)部分，總覺得一直在跟自己說話。朱自清先生筆尖的流淌帶給我的感受根本就不是三言兩語抒發(fā)得盡的。放下筆，我想我會(huì)繼續(xù)將他的文字讀下去。

篇2：朱自清短篇散文《春》及讀后感

今天我看了朱自清的散文《春》，可讓我大開眼界。作者在我們沒看到的東西也看見了，在我們覺得不起眼的，他卻在他的筆下寫得那么栩栩如生。

“春天像剛落地的娃娃從頭到腳都是新的?！?/p>

“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著?！?/p>

“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。”

是呀，春天就像這娃娃，、小姑娘、青年。連了三個(gè)比喻。謳歌春天，漸次排比，氣勢迭起，嘎然有力地歸結(jié)全文。春天的“新”“美”“力”注入了每個(gè)人的身心。

這篇《春》細(xì)致的刻畫出了春的人、植物、春風(fēng)、春雨。讓讀者到受到了一個(gè)美麗的春，春意盎然的春，生機(jī)勃勃的春……

文章共有五個(gè)“特寫鏡頭”。春天的花，春天的草，春天的風(fēng)，春天的雨，以及春天里的人，構(gòu)成了一幅充滿詩意的春景圖。

作者筆下的這幅春景圖，不是畫家臨摹的寫實(shí)的畫，而是作家朱自清在大自然的感召和啟迪下，由自己的心靈認(rèn)認(rèn)真真的繪制的一幅描寫春天的藝術(shù)圖畫。

春天繁榮嫩葉、和風(fēng)流水、生機(jī)勃勃，讓我們一起感受春天吧!

篇3：朱自清散文《春》讀后感

朱自清散文《春》讀后感

春天是一個(gè)溫馨浪漫的季節(jié)，它會(huì)給人帶來煥然一新的驚喜。在眾多贊美春天的文章中，我最喜歡的就是朱自清寫的散文《春》。它那淡雅的風(fēng)格、清新的文字，令我深深地陶醉，就像一個(gè)生機(jī)勃勃的春天展現(xiàn)在我的眼前。

朱自清筆下的`《春》，是從一切都像剛睡醒的樣子開始了，山醒了，水醒了，小草醒了，花兒醒了，還有和風(fēng)、細(xì)雨和城里鄉(xiāng)下的老老少少，組成出一幅幅美妙的春景——春草報(bào)春、春華鬧春、春風(fēng)鳴春、春雨潤春，春人迎春描繪得淋漓至盡，充分抒發(fā)了作者對大自然中春天的贊美之情和對生活無比熱愛的思想感情。

散文中我最欣賞的句段是：春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

“一年之計(jì)在于春”，春天代表著綠色，寓意著復(fù)蘇，象征著希望。我們熱愛春天，贊美春天，在春天播下希望的種子，到秋天才會(huì)有豐收的果實(shí)。小學(xué)生的時(shí)代就是我們?nèi)松蠲篮玫拇禾?，同學(xué)們，珍惜這美好時(shí)光，努力的讀書吧！迎著春天的朝陽，走向人生的燦爛輝煌。

篇4：朱自清散文《春》讀后感

朱自清散文《春》讀后感

讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文?。〈禾焓侨f物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！按得娌缓畻盍L(fēng)”，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……

“一年之計(jì)在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的.娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！

讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！

篇5：散文《春》朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土地里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹，杏樹，梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒，杏兒，梨兒。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你，風(fēng)里帶著些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在 繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄著清脆的歌喉，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟清風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍 晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠。他們 的房屋稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上的風(fēng)箏漸漸多了，地上的孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事兒去。一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們向前去。

讀朱自清散文《春》有感

讀完《春》這篇文章，我深有感觸，春天就是一個(gè)起點(diǎn)，只要你起跑很完美，未來就無限美好?！芭瓮?，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了——春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去”。多么有詩意的一篇散文啊！春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是草長鶯飛、百花盛開的'季節(jié)，春天是生機(jī)勃勃的季節(jié)。

讀完這篇文章，我不禁被作者出神入化的寫作手法所迷住，好像被帶到了世外桃源一樣。嫩嫩的、綠綠的的小草布滿了田野里，孩子們在無憂無慮地玩耍著。桃樹、杏樹、梨樹都開滿了花趕趟兒。千姿百態(tài)的花兒散落在草地上，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。“吹面不寒楊柳風(fēng)”，風(fēng)像母親一樣撫摸你，還夾雜著泥土、青草、花兒的氣息。雨是春天最尋常的，像牛毛、像花針，喚醒萬物……

“一年之計(jì)在于春”，春天可以使人精神煥發(fā)。春天是一個(gè)開始，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望，春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著；春天像小姑娘，花枝招展，笑著，走著，抓住春天這一時(shí)機(jī)，繼續(xù)向新一階段前進(jìn)，只要肯努力，成功就是你的！以前的挫敗和失落都被春風(fēng)吹走，向你迎面走來的是新的開始，以前的一切早已成為歷史。春天就是一條起跑線，努努力，加加油，你的起跑一定會(huì)很完美！我們的祖國也要像春天一樣，猶如東方一條盤旋的巨龍，總有一天會(huì)“振翅高飛”！

讀完這篇文章，我深深地體會(huì)到：春天就像未開墾的處女地，只要你在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋！

篇6：散文春朱自清

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞叮婚]了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 ?“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響著。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱。看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的`一份兒事去?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

賞析

《春》是朱自清散文中名篇佳作，但在作者生前，它卻沒有收入朱先生的散文集中。據(jù)陳杰同志考證，《春》最早發(fā)表在朱文叔編的《初中國文讀本》第一冊上。該書1933年7月由上海中華書局印行。陳說：“在篇名的右上角都注有標(biāo)記。編者在課文目錄后附注，凡有此標(biāo)記者‘系特約撰述之作品’，可見是《讀本》的編者當(dāng)時(shí)特約朱先生等撰寫給中學(xué)生閱讀的文章?！保ā蛾P(guān)于〈春〉的出處》，《臨沂師專學(xué)報(bào)》1983年第2期）《春》不僅在解放前被編入中學(xué)語文教材，1981年人民教育出版社中學(xué)語文編輯室編的《語文》第一冊，也收錄了它。但是，后者嫌原作有的詞匯“陳舊”，有的語句不夠“規(guī)范化”，因之對其進(jìn)行了“加工潤色”。這樣，在文字上便與原作有了出入。為尊重朱自清作品的原貌，本篇賞析的對象是朱先生寫定的未經(jīng)修改的文字。

《春》是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪我國南方春天特有景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望?！洞骸肥且环汗庑沱惖漠嬀?，《春》是一曲贊美青春的頌歌。

作品起始寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天腳步近了?！眱蓚€(gè)“盼望著”的詞語重疊，強(qiáng)化了人們對春天的期盼。“春天的腳步近了”，更把春天擬人化，似乎春天正在大踏步向我們走來?？矗骸耙磺卸枷駝偹训臉幼?，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了?！弊髡呦葟目偟姆矫婷枥L春境，勾畫出大地回春萬物復(fù)蘇的景象。

接著，作者推出五個(gè)特寫鏡頭，細(xì)致入微地描繪春天的動(dòng)人景象。

第一個(gè)特寫鏡頭是春草：“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。”作者不僅寫出了春草的嫩綠、綿軟，而且還攝下了它對人的誘惑力：人們在草地上“坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏?！边@里的綠茵，已不是單純的自然景物，而成了人們生活的親愛的伴侶——景物變成情物。

第二個(gè)特寫鏡頭是花木爭榮：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！辈粌H果樹之花爭相斗妍，而且野花遍地，萬紫千紅。眾花還以其特有色香，吸引無數(shù)的蜜蜂“嗡嗡地鬧著”，大小蝴蝶翩翩起舞。這些描寫，活現(xiàn)出春意盎然氣氛。作者不以再現(xiàn)自然花色為滿足，還特意馳騁想象翅膀?qū)懙溃汗麡渲ā皫е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?！毕胂蟛粌H拓寬了描寫的視野，更從未來角度渲染了春花的可愛。

第三個(gè)特寫鏡頭是春風(fēng)。較之春花來說，春風(fēng)是不容易描寫的。朱自清寫春風(fēng)，主要抓住了兩點(diǎn)，一是春風(fēng)的柔和，二是它具有傳聲送味的作用。作者先用南宋志南和尚的“吹面不寒楊柳風(fēng)”的詩句，來狀寫春風(fēng)的溫暖，柔和；他猶恐讀者不易領(lǐng)會(huì)，馬上來了一句人人能領(lǐng)會(huì)的摹寫：“像母親的手撫摸著你”。“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀”。作者從傳味角度寫春風(fēng)，不僅強(qiáng)化了春的氛圍，也將此段與上兩段關(guān)于草、花的描寫自然地連接起來。春風(fēng)還把春鳥的歌唱、牧童的笛音，送入人的耳膜，“與輕風(fēng)流水應(yīng)和著”。作者從多方位描寫春風(fēng)，把這個(gè)本來不易表現(xiàn)的事物也寫得栩栩如生。

第四個(gè)特寫鏡頭是春雨。朱自清寫南方春雨連綿：“看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙?！边@種雨，使樹葉子“綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼”。雨夜，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈燈光，“烘托出一片安靜而和平的夜”。白天，“地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的”——這儼然是一幅春雨農(nóng)耕圖了。

第五個(gè)特寫鏡頭是春境中人的活動(dòng)。前四幅畫面以寫自然景色為主，這幅畫面則突出人作為：“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的。一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去”。在春天，花兒“趕趟兒”地開；人們?yōu)榱擞海耙糙s趟兒似的”走出家門。在春天，花卉爭榮，各不相讓；人們“一年之計(jì)在于春”，也以只爭朝夕的精神投入了工作。

在以上盼春、繪春的基礎(chǔ)上，作品最后唱起了對春的贊歌：

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

這里，作者用三個(gè)比喻性的排比句式，說明春天是新鮮、美麗、歡快、具有強(qiáng)大生命力的；人類也應(yīng)當(dāng)踏著春天的步伐，去創(chuàng)造美好幸福的生活。

《春》是一篇描寫自然風(fēng)光的出色散文，將它與此前的同類題材《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》相比，使人感到它有兩點(diǎn)突出的變異：一是感情格調(diào)有所不同；二是語言風(fēng)格的變化。讀《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》，使人感到其中流露出作者淡淡的哀愁，而《春》的感情基調(diào)則輕松愉快、充滿活力。何以會(huì)如此？我猜想至少有這樣兩個(gè)原因：一是本文系朱自清應(yīng)約為中學(xué)撰寫的語文教材，從培養(yǎng)青年進(jìn)取向上出發(fā)，作者采用了相應(yīng)的積極、樂觀的感情基調(diào)。二是作品的青春活力，反映了作者寫作時(shí)的心境?！洞骸反蟾艑懹?932年下半年或1933年初。1932年8月，朱自清漫游歐洲回國不久，便與陳竹隱女士結(jié)為美滿夫妻，并于同年9月出任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任；33年4月，又喜得貴子。朱自清生活中的順境與幸事，不能不對《春》的抒情格調(diào)產(chǎn)生影響。作者樂觀感情的傾注，使得作品情景交融、詩情與畫意結(jié)合。再從語言方面看，《荷塘月色》、《槳聲燈影里的秦淮河》的語言固然是漂亮的，但有雕琢痕跡，不夠自然。而《春》的語言則簡樸、活脫、口語化。如寫草，“園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的”；寫花，“你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”。這些語言都是從生活中提煉出來的，生動(dòng)活潑，節(jié)奏明快，語短意豐，表現(xiàn)力強(qiáng)。作者為了更好地描寫春天，還采用比喻、擬人等多種修辭方法，使春天形象化、人格化。前面引用的文章的結(jié)尾部分，便是這方面最好的例證。朱自清不愧是語言大師，他用文筆把短暫的春天從自然界拉回到書面上，使其四季常駐，隨時(shí)可睹。

篇7：散文《春》朱自清

散文《春》朱自清

簡介：

《春》是現(xiàn)代散文家朱自清的作品?！洞骸肥侵熳郧宓纳⑽拿?，最初發(fā)表于1933年7 月，此后長期被中國中學(xué)語文教材選用。在這篇“貯滿詩意”的“春的贊歌”中，事實(shí)上飽含了作家特定時(shí)期的思想情緒、對人生及至人格的追求，表現(xiàn)了作家骨子里的傳統(tǒng)文化積淀和他對自由境界的向往。1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營造著一個(gè)靈魂深處的理想世界——夢的世界，用以安放他“頗不寧靜”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)?！洞骸访鑼?、謳歌了一個(gè)蓬蓬勃勃的春天，但它更是朱自清心靈世界的一種逼真寫照。

原文：《春》

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都象剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，趟著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒!花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是兩三天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的`人;還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻精神，各做各的一份兒事去了?！耙荒曛?jì)在于春”，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭里腳是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

作者簡介：

朱自清，原名自華，號秋實(shí)，后改名自清，字佩弦。原籍浙江紹興，出生于江蘇省東?？h。現(xiàn)代杰出的散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。

19中學(xué)畢業(yè)并成功考入北京大學(xué)預(yù)科。19開始發(fā)表詩歌。1928年第一本散文集《背影》出版。 1932年7月，任清華大學(xué)中國文學(xué)系主任。1934年，出版《歐游雜記》和《倫敦雜記》。1935年，出版散文集《你我》。

1948年8月12日病逝于北平，年僅50歲。

篇8：《春》朱自清散文

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水長起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

吹面不寒楊柳風(fēng)，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的.泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天在嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天。可別惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘慢慢走著的人；還有地里工作的農(nóng)夫，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，他們也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。一年之計(jì)在于春；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，他領(lǐng)著我們上前去。

篇9：春朱自清散文

盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。

一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。

小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。

桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響。

雨是最尋常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？?，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。在鄉(xiāng)下，小路上，石橋邊，有撐起傘慢慢走著的人，地里還有工作的農(nóng)民，披著蓑戴著笠。他們的房屋，稀稀疏疏的，在雨里靜默著。

天上風(fēng)箏漸漸多了，地上孩子也多了。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去，“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。

春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

賞析：

《春》描寫細(xì)膩，富于情致。盼春，是文章的開端。作者寫道：“盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了?！边B用兩個(gè)“盼望著”，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，報(bào)告了春天的`消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。

作者細(xì)致地觀察了初春的山、水和太陽?！吧嚼蕽櫰饋砹恕?，寫積雪消融、春光明媚、嫩草新綠，顯得格外清爽和滋潤?！疤柕哪樇t起來了”，將太陽擬人化，既表現(xiàn)了春天太陽的溫暖，抓住了春陽的特征，更表現(xiàn)了春天太陽的內(nèi)在神韻。寫初春的山、水和太陽，是從大處落筆，勾勒出一個(gè)總的輪廓，為下文細(xì)致的描繪張本。在下面的文字中，作者就從春草、春花、春風(fēng)、春雨、春天里的人們等幾個(gè)方面來描繪春天的景象。

“小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的……風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的”?！般@”字用得何等傳神；“嫩嫩的，綠綠的”，“草軟綿綿的”，又是何等簡潔而富有質(zhì)感地寫出了初春草的特點(diǎn)。

春天里的花更美。那花兒開得多么熱烈：“桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒”；那花兒的色彩多么美麗：“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”；那花兒的味道多么怡人：“花里帶著甜味兒；閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的蝴蝶飛來飛去”。還有野花呢，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。”

“古木陰中系短蓬，杖藜扶我過橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。”當(dāng)春天的陽光照臨大地，楊柳吐出了新綠，微風(fēng)輕拂，吹到人們的臉上，是那樣溫暖柔和，已經(jīng)感覺不到一絲的寒意了。作者以“吹面不寒楊柳風(fēng)”引起對春風(fēng)的描寫，接著擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”，寫盡了春風(fēng)的氣韻神情。然后，作者又以極細(xì)膩的筆觸，寫春風(fēng)的味道：“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀?！弊詈笫菍懘猴L(fēng)中的樂音——鳥兒的宛轉(zhuǎn)的曲子和牛背上牧童的短笛。“狀難寫之景，如在目前”，作者通過細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，將難以狀寫的春風(fēng)寫得神韻透徹。

作者寫春雨，先寫春雨的特點(diǎn)：“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙”。然后寫雨中的景致，描繪出一幅寧靜優(yōu)美的水墨春雨圖。

春景如此，春天里的人們是怎樣的呢?春天來了，“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫出“蟄伏”了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤啊荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望”。

《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著?！贝禾焓敲赖模腔顫娚鷦?dòng)的：“春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。”春天是健壯有力的：“春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去?！睆膭偮涞氐耐尥?，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。

《春》的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)精美，作者先總寫春天，繼而又分幾個(gè)方面細(xì)描細(xì)繪，最后又總寫，以收束全文，畫龍點(diǎn)睛。文章以“腳步近了”始，以“領(lǐng)著我們上前去”終，起于擬人，結(jié)于擬人，其構(gòu)思布局、修辭潤色，頗具匠心。至于語言的秀雅清新、樸實(shí)雋永，則更能令人感受到那“味道極正而且醇厚”的情致。

篇10：作家朱自清散文春讀后感

漫步在朱自清先生的筆下，像是走進(jìn)了一片森林，頭上的天空被樹陰遮的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但森林里卻散著慵懶而自然和-諧的光芒，不是華麗的采光燈，卻是映照了作者內(nèi)心情感的柔和顏色。紅、粉、橙、藍(lán)、靛、青、紫……于是我就好像到了好多好多個(gè)不同的世界。

——題記

“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí);桃花謝了，有再開的時(shí)候……”小學(xué)的時(shí)候就學(xué)了這篇《匆匆》，在那個(gè)年少無知又單純的世界，我們激動(dòng)的在語文課本上已經(jīng)度過的三千多個(gè)日子濃縮成一個(gè)數(shù)字，然后一天給這個(gè)數(shù)字加一，最后一個(gè)月后就把這件事全然拋到了腦后。都是這樣的?？墒菚r(shí)間還在不停不停地流逝，日子還在一天一天的往我們的反方向跑，然后我們過了5年級，過了6年級，然后現(xiàn)在馬上又要進(jìn)高中。有的時(shí)候真是覺得這樣的光速實(shí)在太不可思議，不管是快樂、悲傷，無論怎么跪著向上天祈求多一些時(shí)間，時(shí)間還是一樣冷漠的繼續(xù)跑著，然后才會(huì)有我們恍然大悟的開始發(fā)奮、努力，開始學(xué)會(huì)跟時(shí)間一樣的速度或是比時(shí)間還快的與它賽跑。

有的時(shí)候我們會(huì)贏，我們在一個(gè)限定的時(shí)間內(nèi)超額的付出了許多，這個(gè)時(shí)候就有種絕妙的成就感。但這種堅(jiān)持真的很困難。有很多次在時(shí)間還沒有到來的時(shí)候我興致勃勃的列出了一張計(jì)劃表，還不停的鼓勵(lì)和安慰自己“我已經(jīng)按照自己的能力設(shè)定計(jì)劃了，一定可以完成!”心情更好些的時(shí)候還有興趣為我的計(jì)劃表加上好看的花邊。但計(jì)劃總是趕不上變化，期限到頭了，心情也變糟了，計(jì)劃表上的紅勾勾寥寥無幾……有什么辦法嘛!誘-惑人的東西實(shí)在太多了，總是對自己太好了，覺得不能委屈了自己，所以行動(dòng)就跟著意愿走了。

因此，6月份15歲了以后，我在新一年的目標(biāo)就是，一定要學(xué)會(huì)怎么利用自己的時(shí)間，讓自己為自己成功的付出感到自豪!大家一起跟時(shí)間競走，然后小步跑超過時(shí)間，再大步跑把時(shí)間拉開一大段距離，回過頭享受勝利的快樂吧!

篇11：朱自清春讀后感

關(guān)于朱自清的文章，我們在學(xué)生時(shí)代閱讀過《背景》和《荷塘月色》，堪稱現(xiàn)代文學(xué)史上的美文。今天品讀的是朱自清的散文《春》，是一篇清雅動(dòng)人詩意滿溢的美文。在陶醉之余，還感受頗多。下面就請大家一起感受春的美景和詩情。

《春》不僅是一首抒情詩，也是一副風(fēng)景畫，更是一曲對春的贊歌，還是一篇滿貯詩意的散文。它以詩的筆調(diào)，描繪了我國南方春天特有的景色：綠草如茵，花木爭榮，春風(fēng)拂煦，細(xì)雨連綿，呈現(xiàn)一派生機(jī)和活力；在春境中的人，也精神抖擻，辛勤勞作，充滿希望。

《春》描寫細(xì)膩，富于情致。所描繪的景物充盈著躍動(dòng)的活力與生命的靈氣。著名散文家朱自清先生用自己的雙眼，認(rèn)真地觀察他身邊的春色。大到山、水、太陽，小到花草、鳥兒，甚至連本無色無味無形的風(fēng)，在他的筆下都如富有感情的人一般，讀罷不能不令人嘆服。我們仿佛忘記了窗外呼嘯的北風(fēng)，來到了富滿生機(jī)的春的世界。

春的生機(jī)、作者高超的寫作水平，這都不是讓我感受最多的。而是作者朱自清先生對生活深深的熱愛和那種積極向上的心態(tài)。文中每個(gè)、每個(gè)詞、每個(gè)字都揉進(jìn)了作者對世間萬物的熱愛。盼望著，盼望著，東風(fēng)來了，春天的腳步近了。連用兩個(gè)盼望著，可見期待春天來臨的心情是多么殷切。東風(fēng)來了，了春天的消息，你聽，那春天的腳步聲近了。短短的十幾個(gè)字，就將作者殷切而又喜悅的心情表現(xiàn)得淋漓盡致。城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。寫出蟄伏了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅。人們充滿了希望，因?yàn)椤荒曛?jì)在于春’，剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

《春》的最后，作者用三個(gè)比喻總寫春天。春天是新的，春天有旺盛的生命力：春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。春天是美的，是活潑生動(dòng)的：春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。春天是健壯有力的：春天像健壯的'青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。從剛落地的娃娃，到小姑娘，到青年，文章描寫的順序也耐人尋味，寫出了不同時(shí)段的不同景象。

朱自清用一顆陽光、積極、充滿活力的心去觀察這些景物。他的心情是那么明朗！這使我不禁想起了生活中那些總是抱怨的人。他們抱怨自己的工作，抱怨自己的家庭，抱怨領(lǐng)導(dǎo)，抱怨朋友。仿佛他們自己就是這個(gè)世上最悲慘、最不如意的人。但和朋友一交流，卻發(fā)現(xiàn)大家都不過如此。哪里有事事如意、一帆風(fēng)順的人那為什么會(huì)這樣是因?yàn)槿鄙僖活w樂觀、包容的平常心，心態(tài)是很重要的。在一張白紙上或一個(gè)黑點(diǎn)，正如于丹所講：人們就只看見了那個(gè)點(diǎn)，而看不到周圍那一大塊空白。這就像生活中人們總是看到不如意的事，而忽略了剩下的許多快樂事一樣。用一顆平常心去看待、去對待生活中的黑點(diǎn)吧。

篇12：朱自清春讀后感

噴薄的日出、絢麗的晚霞、突兀的青山、浩蕩的江水、春花、秋葉、夏雨、冬雪……多姿多彩的大自然，陶冶了人們愛美的心靈，鍛煉了人們發(fā)現(xiàn)美的眼力。

古往今來，無數(shù)的文人墨客對大自然加以謳歌和描繪，用他們的生花妙筆，引領(lǐng)我們?nèi)ジ惺艽笞匀坏拿篮谩?/p>

朱自清先生的《春》，是歷來備受人們推崇的精美散文。今天我們?nèi)嗤瑢W(xué)在老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了《春》的世界。

朱自清先生首先從總的方面描述春回大地帶來的新氣息。在盼望中，春走近了，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了。”

接著朱自清先生按春草圖、春花圖、春風(fēng)圖、春雨圖、迎春圖的順序，用幾組畫面整合的方式，全方位地勾勒出春天的美。“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。”

小草的萌發(fā)往往傳遞著春的信息，而朱自清先生筆下的春草是偷偷地從土里鉆出來的，生命力旺盛。在人們尚未覺察時(shí)，它已是嫩嫩的、綠綠的，多么可人的小草！

春天，百花競放，爭奇斗艷。朱自清先生重墨濃彩，寫了桃花、杏花、梨花，它們“紅的像火、粉的像霞、白的像雪”，還有許多的野花，“散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”。多彩絢麗的春花圖，帶給人“一種溫柔的喜悅”。

春風(fēng)是溫柔的，朱自清先生調(diào)動(dòng)我們的觸覺去感受“像母親的手撫摸著你”。而“風(fēng)里帶來些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤濕的空氣里醞釀”。又使我們仿佛聞到了鄉(xiāng)村田野泥土的氣息和春天特有的味道。

春風(fēng)中我們還看到鳥兒安家，耳畔聽到它們的歡歌和牧童的短笛聲，嘹亮悠揚(yáng)。

清代的魏禧曾指出：面對優(yōu)美之景，欣賞者的心理反應(yīng)是“樂而玩之，幾忘其身”，“有遺世自得之慕?！?/p>

此時(shí)，我們正有類似的審美體驗(yàn)。春天，雨是最尋常的，“一下就是三兩天”，它又細(xì)又密又亮，雨中的“樹葉兒卻綠得發(fā)亮，小草兒也青得逼你的眼”，這種優(yōu)美的感受正如英國的美學(xué)家李斯托威爾說的：“給我們帶來的是純粹的、無所不在的、沒有混雜的喜悅和沒有任何沖突、不和諧或痛的痕跡”。

在不同的季節(jié)、氣候、地理環(huán)境等背景和條件下，情態(tài)萬種，景象萬千。人類的社會(huì)生活和人們的思想感情日益豐富多彩，由于長期的社會(huì)實(shí)踐的作用，自然界與人以及人類的社會(huì)生活建立了廣泛而復(fù)雜的關(guān)系。美的自然事物之所以吸引人、感染人并能引起審美愉悅，其根本原因在于，由于人類對自然界的合理改造，它們顯現(xiàn)了人的自由創(chuàng)造的本質(zhì)力量。朱自清先生的《春》，人情和人性的美是與自然的美融合在一起的?！洞骸芬晃闹械拿荔w現(xiàn)在人對自然的體驗(yàn)和感受上。在茸茸的春草上，人們坐著、躺著、打兩個(gè)滾，多么自然放松！賽幾趟跑，捉幾回迷藏，好一派春回大地、樂滿人間的景象！

“橫看成嶺側(cè)成峰”，朱自清先生的《春》，帶給人們的審美啟示是多方面的，讓我們帶著充實(shí)的審美體驗(yàn)和愉悅的審美創(chuàng)造一路走過。

篇13：朱自清《春》讀后感

讀《春》課文時(shí)，使我在這即將入冬的季節(jié)，感受到春天的暖意。

在平常人眼中平凡的春天，先生的筆賦予了他們生命。她有鄰家女孩的嬌羞，有血肉親情的溫暖，有沐浴后的清冷和一塵不染，更有嫩春芽的堅(jiān)韌并破土而出。我們只要閉上雙眼，就感覺到“春天的腳步近了”。他的語言秀美而富有韻味，既如溪水般清澈流暢，又如橄欖般甘美耐嚼。

文章沒有特別華麗的辭藻，沒有精彩絕倫的描寫，但就是這些平常的詞匯和短語，組成了這篇百世流芳的名作。如果再了解先生作文的背景，我就更能體會(huì)到真善美的意境。他內(nèi)容真實(shí)、感情真摯。他作品表露出來的思想感情是進(jìn)步的，是非愛憎和廣大人民群眾一致。

我加了件外套，因?yàn)楦惺艿蕉鞂⒔暮?。但是轉(zhuǎn)念一想，冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

篇14：朱自清《春》讀后感

一本書像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹獈的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋——?jiǎng)P勒

今天有幸讀了朱自清先生的《春》，讀罷，我在愈來愈冷的冬季感受到了春天般的暖意，身心皆舒，也讓我感嘆作者清新、細(xì)膩的文筆，仔細(xì)推敲字詞句，發(fā)現(xiàn)這些普通字詞，熟悉到不能熟悉的修辭手法，擬人，比喻。簡潔易懂，并沒有過多的刁鉆，他那栩栩如生，獨(dú)一無二的語句，像春雨般滋潤著我的心田，不禁眼前呈現(xiàn)一幅鳥語花香，綠意盎然的春景圖。 整篇文章最令人贊嘆的并不是那美倫美煥的語句，而是透過語句折射出人生的哲理，讓人不禁低頭重新審視自已的人生。春，生機(jī)勃勃，鶯歌燕舞是它的代名詞，是全新的開始，“剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望”！春風(fēng)吹散過去一年積在心頭的陰云，春雨洗去過去一年留在“身上”的塵埃，輕盈，暢快。悲觀者杞人憂天，樂觀者未雨綢繆；悲觀者厭惡冬天，厭惡冬天的寒冷， 樂觀者則熱愛冬天，因?yàn)樗麄冎蓝斓搅耍禾爝€會(huì)遠(yuǎn)嗎？ 一年之季在于春，春天是最富有活力的季節(jié)，想在秋季獲得豐收，就要在春季里辛勤地耕耘，耕耘與收獲是因果關(guān)系，天下真的沒有掉餡餅的.事，千萬不能做那個(gè)守株待兔而被萬人恥笑的人，我承認(rèn)，每個(gè)人都曾想到過不勞而獲，美美地想著坐以待“幣”，可是現(xiàn)實(shí)用事實(shí)告訴你，義正辭嚴(yán)地告訴你：“不可能！?！?/p>

現(xiàn)在有的孩子時(shí)興流行攀比，IPhone,觸屏手機(jī)，MP5，游戲機(jī)......輪番上陣，吸引著孩子們的眼球，轟炸著孩子們極低的心理防線，孩子們的無理要求壓得家長們喘不過氣?？匆娚磉叺耐瑢W(xué)一個(gè)個(gè)玩著觸屏手機(jī)心里不是滋味，“無意”中和媽媽聊起，媽媽語重心腸的一番語讓我羞愧不已，父母的辛勤工作換來的血汗錢而我們卻肆意揮霍。我們是學(xué)生，拼的是成績，拼的是未來，而現(xiàn)在.......

《春》，仿佛是朱自清先生的淡淡敘說，敘說著春的艷，春的麗，春的與眾不同，春的趣意蓬勃。不僅感受到動(dòng)人，活力的情感，還悟出出了許多做人、處事的道理。抬頭望望窗外----寒風(fēng)把樹吹黃，心吹藍(lán)，把大地熏得灰蒙蒙，把心靜潤的綠油油。

篇15：朱自清《春》讀后感

讀朱自清的《春》，不知道為什么，一句話反復(fù)出現(xiàn)在心里：這是希望的春，這是我們的春，這是我們的希望的春。它不再隱藏在那形形色色的美景深處，從草尖、花蕊、柔風(fēng)、雨絲中，浮現(xiàn)出來，以深呼吸的狀態(tài)吸引著我們的目光。朱自清的《春》，應(yīng)該是人的春，是每個(gè)人都能為自己美好的希望播種和耕耘的春。處處美景，只是做著人的陪襯，變成希望萌發(fā)的催化劑。

開篇的那句吶喊，撲面而來，令人肅然。這種盼望是什么？是身上多些淡淡暖意，抑或是色彩斑斕的視覺享受？如果關(guān)注一下“腳步“，會(huì)發(fā)現(xiàn)它和文章最后一段的關(guān)聯(lián)?！鳖I(lǐng)著我們上前去“，春走前面，我們緊隨其后，激情滿懷地走，力度十足，奔向的一定是充滿快樂的地方，那就是希望的招引。春天來了，因?yàn)橄Ｍ麃砹恕?/p>

春草之所以美，是因?yàn)槲覀儫o拘無束的放松姿態(tài)。漫長冬日的拘謹(jǐn)，一下子找到了最佳釋放方式，那種快樂是盡情的。但這里極有分寸，“兩“”幾“在提醒我們，放松而沒有放縱。再照應(yīng)第七段的內(nèi)容，便發(fā)現(xiàn)草地上歡快的我們，是為了”舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神“，更重要還是”各做各的一份事去“。那份內(nèi)的事，才是希望。

春花的美，艷麗而芬芳，令人陶醉。當(dāng)然我們不能忽略那個(gè)“閉了眼“。多么富有神韻的詞啊，色彩之艷留成余韻，清香之意猶在鼻端，讓思緒玩一回浪漫：那碩果累累的希望，登場了。”已經(jīng)“，誰說希望還很渺茫？”滿是“，誰說希望不令人神往？我固執(zhí)地認(rèn)為，正因?yàn)橛羞@樣的神來之筆，朱自清的花才脫了俗氣，呈現(xiàn)出與他人筆下的花不一樣的風(fēng)姿。

春風(fēng)里，讀讀“新翻“的氣息，這樣的泥土上，走著多少辛勤的腳印。有多少腳印，就會(huì)有多少希望。春雨中，讀讀”默默工作“的身影，每一縷雨絲，都浸透了為希望勞作的努力。這兩處，從播種的清香風(fēng)，到耕耘的淡淡雨，緊扣著我們的希望歷程，走出愈來愈濃的春意。

春天的人——我們，在3——6段的寫景中，都不缺少精彩的身影。但作者感覺太淡，還不夠強(qiáng)烈，于是，第七段便出現(xiàn)了最響亮的文字。如果仔細(xì)品讀，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這段的語言風(fēng)格和上文有很大差異，氛圍活躍了，節(jié)奏加快了，發(fā)音響亮的詞語也多了。文字中，洋溢著高亢的精神、激情的生命。當(dāng)讀出“有的是希望“時(shí)，你有什么感覺？我那時(shí)，感覺到每一根神經(jīng)，都激烈地振動(dòng)著，每一個(gè)細(xì)胞都像浸透水的黃豆種子，萌發(fā)！

篇16：朱自清《春》讀后感

朱自清春讀后感 朱自清的散文是很好的，寫得很有詩意，寫法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢！ 這篇文章先是寫草，我以為寫草寫得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。 寫得很有詩意，寫法也很新奇，今天我看了朱自清的《春》，感覺還不錯(cuò)呢！這篇文章先是寫草，我以為寫草寫得最好的一句是：小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一***一***滿是的。這一句寫出了春的忽然到來，小草在不知不覺中長了出來，說明了春來到了，到處都是，有一種野火燒不盡，東風(fēng)吹又生的感覺。接下來，就是開始寫樹了，桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹上恍如已滿是桃兒、杏兒、梨兒?；ㄏ鲁汕С砂俚拿鄯湮宋说佤[著，大小的胡蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在花叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的'。這一段把花叢中的美景描寫得淋漓盡致，特別是第一句，我覺得寫得最好，由于這一句話把桃、杏、梨這三種樹描繪得簡直跟人一樣，在這一段里作者還用了很多的修辭手法。最后就是最經(jīng)典的一段：雨是最平常的，一下就是三兩天?？蓜e惱?？矗衽Ｃ?，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹葉子卻綠得發(fā)亮，小草也青得逼你的眼。傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片這安靜而和平的夜。鄉(xiāng)下去，小路上，石橋邊，撐起傘漸漸走著的人；還有地里工作的農(nóng)民，披著蓑，戴著笠的。他們的草屋，稀稀疏疏的在雨里靜默著。這一段我以為是整篇文章中寫得最好的一段，也是大家經(jīng)常模仿的一段。這一段描寫用的修辭方法也很多，讓看的恍如也身臨其中，屋外下著蒙蒙的細(xì)雨，密密斜斜的交錯(cuò)著，遠(yuǎn)處的房屋上籠罩著一層薄霧，到處都是綠色。晚上，點(diǎn)上了燈，光芒在黑夜里變得非常的孤單，到處都是靜偷偷的，大家都在干自己的事情。

有關(guān)朱自清散文心得感悟精選

這是我精心為您準(zhǔn)備的“朱自清散文心得感悟”希望您會(huì)喜歡它。?感言讓我們分享情感，共同體驗(yàn)生命，每當(dāng)我們經(jīng)歷一些比較撼動(dòng)人心靈的事情。我們都會(huì)有代表上去發(fā)表一下感言，感言讓每一秒都更加難忘。僅供參考，希望能為你提供參考！

朱自清散文心得感悟(篇1)

總覺得梅雨潭的綠有些神奇，似乎能在這篇《綠》中感受到。這字里行間，滲透著這樣的淡淡的綠。也不知它綠得為什么讓人驚詫，或許是它的淡雅，又或者是它的柔軟。

朱自清先生說這綠"醉人"，確實(shí)讓我產(chǎn)生了共鳴。美，固然因?yàn)轭伾儯蛔砣?，可不止顏色。就像一陣清風(fēng)，忽然把這綠染進(jìn)心里了。說是"醉人"，還不但因?yàn)橛^了綠，更像是走進(jìn)了這片水淋淋的綠。

不過，說"西湖的波太明了"，我是不大認(rèn)同的。西湖雖無那醉人之綠，卻有別樣的水藍(lán)。用"接天蓮葉無窮碧"來形容再合適不過了。但這"無窮"不是指濃郁，更像一種蒼翠欲滴的碧?；蛟S朱自清先生太愛梅雨潭的綠了，這才把西湖水天一色的美景拋在了腦后。

說"潭水"和"情"是分不開的。曾有"桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情"，這是李白和汪倫的友情。又有《小石潭記》中，"水尤清冽"，體現(xiàn)柳宗元清高自賞的思想感情。而這梅雨潭的綠，又想表達(dá)什么感情呢？我認(rèn)為表達(dá)了朱自清先生對潭水的驚詫，也是賞了大片綠以后的震撼。

梅雨潭的綠，令人流連忘返。不是因?yàn)槎嗝礉?，或多么淡，而是讓人忽然被滋潤了一般，仿佛擁有了靈魂似的。朱自清先生賞了這樣一派風(fēng)光，必然愿意寫下這篇引人入勝的《綠》。而這世上，又有誰不會(huì)震撼于此呢？

朱自清散文心得感悟(篇2)

讀了《匆匆》這篇文章，我知道了時(shí)間如此寶貴，他會(huì)在我們不經(jīng)意之間悄悄溜走。

《匆匆》這篇文章敘述了時(shí)間的一點(diǎn)一滴的消失在時(shí)間的河里，一去不復(fù)返。告訴了我們時(shí)間如金，要珍惜時(shí)間，不要虛度光陰。 看現(xiàn)在的我，在周末，早上一覺醒來，鐘表叔叔已從一圈跑到八圈了。時(shí)間從鐘表上劃去；在周末，正在寫作業(yè)的我，不是玩玩這個(gè)就去摸摸那個(gè)，時(shí)間從手中溜去；在周末，寫完了作業(yè)不去好好復(fù)習(xí)課本，而是跑到電視婆婆家玩，時(shí)間在電視機(jī)里閃過。哎！想起來可真慚愧，我一定會(huì)改掉這壞毛病的。

時(shí)間是最平凡的，也是最寶貴的。金錢買不到他，地位也留不住他。"時(shí)間是構(gòu)成一個(gè)人生命的材料?！泵總€(gè)人的生命是有限的，同樣，屬于一個(gè)熱鬧的時(shí)間也是有限的，他一分一秒，稍縱即逝! 有些人總是抱怨時(shí)間短，時(shí)間不夠用，有的人是因?yàn)橛杏肋h(yuǎn)做不完的事，希望時(shí)間再多些，而有些人是因?yàn)樘摱攘嗽S多光陰而等到用時(shí)方很少。其實(shí)，時(shí)間對于每一的人都是公平的，關(guān)鍵是我們該如何把握好自己擁有的時(shí)間。時(shí)間就如生命與其坐等時(shí)間，浪費(fèi)生命，不如充分利用時(shí)間，讓自己的生命煥發(fā)無盡的光彩。

"未來”“現(xiàn)在”“過去”是時(shí)間的步伐：“未來猶豫的接近；“現(xiàn)在”快如飛箭的消失；過去永遠(yuǎn)的停止。在偉大的宇宙空間，人生只是流星般的閃光；在無限的長河里，人生僅僅是微小的波浪。珍惜時(shí)間吧！它是生命中最可貴的東西！

朱自清散文心得感悟(篇3)

翻開這本書，那如夢如幻般的綠便占據(jù)了我的心靈。那如一片青天似綠的水，那如一塊豆腐般嫩的色，那如一面明鏡樣明的波，一股股梅雨潭中的水，似乎滲透了書頁，融入我的眼。

我似乎正站在那潭碧水前，面對著那白而發(fā)亮的瀑布。瀑布如一串串白色的珍珠，飛躍下來，潔而有色；瀑布上泛動(dòng)的光如繁星綴落，紛而不亂，瞬忽一道光線劃過，別有一番色彩。我已然分辨不出現(xiàn)實(shí)與幻境，那飛逝而下的瀑布仿佛在書桌上流淌開來，水流輕輕觸碰到黑黑的桌邊，便化作一朵朵晶瑩而多芒的白梅，如雨般飄散……仔細(xì)尋著一朵時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)它早已又融入書中那一潭碧色的水中去了。目光跟隨著那石棱中穿梭的水流，也一同落在那池洋洋的潭水之中。

作者筆下的潭水如荷葉，卷兒著邊，鋪在石中，寬大得把這一處占下了，觸卻觸不著；它，又是那樣的嫩，如雞蛋清那樣嫩，從手指間溜去了。微風(fēng)中，泛起的漣漪，恰似作者筆下那跳動(dòng)著的初戀少女的心；又像"少婦拖著的裙幅，松松的皺褶著"，一圈一圈往四周散去，悄悄的消失在遠(yuǎn)方，化作那離幻的光影，搖蕩在那"女兒綠"的湖面之上了。

我的心這時(shí)想是和作者一樣的了，那么可愛的梅雨潭啊，我怎舍得了你啊？

作者曼妙的文筆從我眼中浮過，同梅雨潭的流一起逝去了……

朱自清散文心得感悟(篇4)

初次接觸散文，相見恨晚，以往對散文不屑一顧。害得我讀“千遍”，乃至它的每句言語都讓我花上一整天的功夫去理解，才將自己的感悟?qū)懗鰜怼Ｉ踔粱艘粋€(gè)寒假才把《朱自清散文精選》讀明白。

現(xiàn)論來，書內(nèi)有樸素動(dòng)人的《背影》中父愛振顫;有輕盈凝練的《匆匆》中幡然醒悟;有在那明凈淡雅的《荷塘月色》中完全沉醉……他寫得每篇散文都富有真摯、深沉而又細(xì)膩的感情，讀著讀著可引人進(jìn)入勝境。讓我回憶起浪費(fèi)和美好的時(shí)光的那篇散文《匆匆》，使我留念。

回憶以往浪費(fèi)的一個(gè)個(gè)日日夜夜，心痛仍是心痛，心痛中我算著浪費(fèi)了的日日夜夜竟有幾千天，而過得不是浪費(fèi)一分一秒的時(shí)間，那乃是蒼海一粟，我看著、看著……想著、想著……感到有千萬根鋼針刺痛我的心靈，眼角不時(shí)流下了幾滴淚水。為何?為何?時(shí)間不可倒轉(zhuǎn)，不可被人控制，不可如同樹木、花兒、鳥兒一樣去了又回。為何，為何……?恍如想起流水也和時(shí)間一樣一去不復(fù)返，難不成他倆是兄弟?時(shí)間怎會(huì)不留下聲音，不留下蹤跡，不留下……難道在以后的日子里我也是可能找到它的?

放假了，我哪天早起過?早上九、十點(diǎn)才起床;中午去同學(xué)家玩，回來后看電視，時(shí)光在我的身邊偷偷溜走，讓我的心更痛了。

在我思索時(shí)，時(shí)間會(huì)溜走;打電腦時(shí)，時(shí)間仍會(huì)溜走……時(shí)間就是很特別，他和萬物不一樣，隨時(shí)隨地會(huì)從你身邊溜走。唉……惋惜，惋惜……從此，我明白了贏得了時(shí)間，就贏得了一切。

讀完了《朱自清散文精選》我的心潮澎湃，不知是想到了振顫的父愛，還是想到了“男女分座”的“文明”，或者是梅雨潭瀑布的質(zhì)和色，再不然就是秦淮河的見聞感受，總之像打翻的五味瓶酸、甜、苦、辣、澀，難以用言語來闡述。

朱自清散文心得感悟(篇5)

朱自清是一位著名的現(xiàn)代作家，他的每一篇散文不光節(jié)奏緊湊，語言流暢，更像一股清新的空氣撲面而來，讓我心曠神怡。

就拿《歌聲》來說吧。文章本是寫歌聲，但通篇卻寫了暮春早晨微雨后花園里美麗的景色。明里寫景，暗里賞歌，把我們帶到了雨后的花園中，真是令人回味無窮…¨

朱自清的散文不光寫景，還能表達(dá)含蓄之美呢!

比如說《匆匆》中寫道：“燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”讓我知道了：時(shí)光一去不復(fù)返，應(yīng)該珍惜生命中的每一寸光陰，不然的話，時(shí)間就會(huì)在我們不知道的時(shí)候偷偷溜走，后悔也無濟(jì)于事。

看著這么多的好文章，令我如癡如醉，又情不自禁的讀出聲來：燕子去了有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花

朱自清散文心得感悟(篇6)

看了朱自清先生的《綠》，我仿佛親身到了梅雨潭，體會(huì)到了其中不同尋常的綠。

"梅雨潭閃閃的綠色招引著我們，我們開始追捉她那離合的神光了。"作者并沒有像普通人一樣，把綠單純地當(dāng)成一種顏色。在作者的眼中，綠是活潑的，是跳動(dòng)的；綠和人一樣有著自己的思想，他們是可愛的，是伶俐的；他們也喜歡和人互動(dòng)，讓人們陪他們玩耍，這便更突出了綠的生動(dòng)。作者視角上的不同致使文章得以無比地有趣。"招引"一詞表現(xiàn)了綠的活潑與可愛；"追捉"一詞則又體現(xiàn)出作者的天真與爛漫?？磥恚酚晏哆@可愛的綠確實(shí)不同尋常啊。

"她松松地皺纈著，像少婦拖著的裙幅。"、"她滑滑的明亮看，像涂了明油一般。"她是一位美麗的仙女，穿著漂亮的裙子，抹著動(dòng)人的香水，漫步過了梅雨潭，從此這里留下了她的氣息。氣息變化無端，詭異莫測，卻又柔軟輕柔，多姿多彩。這便是綠。綠有著她淘氣的一面，變成這樣，又變成那樣，迷住了作者的眼球，只為讓他多陪她一會(huì)兒。若說作者上一段寫的是綠的可愛，這一段便是寫綠的美了：既有成熟之風(fēng)韻，又有純潔之無暇。作者的刻畫真可謂是細(xì)致入微，更是突出了梅雨潭的綠美得不同尋常。

在朱自清先生的筆下，綠有著生命，可愛又美麗。梅雨潭的綠是那么讓人回味悠長。

朱自清散文心得感悟(篇7)

郁達(dá)夫在《中國新文學(xué)大系散文二集-導(dǎo)引》里說：朱自清雖則是一個(gè)詩人，可是他的散文仍能滿貯著那一種詩意。文學(xué)研究會(huì)的散文作家中，除冰心女士外，文章之美，要算他。

《春》的開篇運(yùn)用擬人的修辭寫“春天的腳步近了”，“一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼”，“太陽的臉紅了”，使景物變得鮮活生動(dòng)、形象逼真，表現(xiàn)了初春的內(nèi)在神韻，給這幅輪廓畫抹上了一種迷離的色彩，創(chuàng)造了一個(gè)動(dòng)人的意境，將作者殷切而又喜悅的心情表達(dá)的淋漓盡致，為全文定下了活潑輕快的抒情旋律和詩的氛圍，引起了讀者對春的熱烈向往。

“野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的?！比绱嗣枥L盛開的野花，一切“景語”即“情語”，作者賞花的欣喜之情，傾注在富有詩情畫意的字里行間，畫面的境界抹上了一層濃郁的抒情色彩。

林非在《現(xiàn)代六十家散文札記》里寫道：朱自清的成功之處是，善于通過精確的觀察，細(xì)膩的描寫對自然景色的內(nèi)心感受。

如描寫“吹面不寒楊柳風(fēng)”，擷取了一個(gè)生活化的令人倍感親切的比喻“像母親的手撫摸著你”寫盡了春風(fēng)的氣韻神情，讀來溫暖親切慈愛幸福的感覺溢滿心頭。寫春風(fēng)的氣息“風(fēng)里帶來些新翻泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微濕潤的空氣里醞釀。”寫春風(fēng)的聲響“鳥兒呼朋引伴的清脆的喉嚨，成天嘹亮響著的牧童的短笛，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著?！痹谟|覺嗅覺聽覺方面給讀者“目不暇接”的沖擊，溫馨的春風(fēng)華麗的拂面而來。作者通過細(xì)膩的感受，運(yùn)用生動(dòng)的筆墨，將難以狀寫的春風(fēng)寫的神韻透徹，“狀難寫之景如在目前”。

再如春雨圖“像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠罩著一層薄煙?！薄鞍頃r(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜?！碧N(yùn)籍深厚，樸實(shí)清新中有雋永的意味。

春景如此，春天里的人們是怎樣的呢？“城里鄉(xiāng)下，家家戶戶，老老小小，也趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。”寫出了“蟄伏”了一冬的人們迎來風(fēng)和日暖的喜悅，在春草春花春風(fēng)春雨幾幅風(fēng)景畫相輝映的綺麗春色中，充滿了無限的活力和希望。

朱自清散文心得感悟(篇8)

之前，老師讓我們?nèi)プx散文。有一天，我在超市里發(fā)現(xiàn)了一本《朱自清散文》，我馬上請求媽媽幫我買下來。 一回家，我就迫不及待地拿出《朱自清散文》，埋頭看了起來，第一眼就看到一個(gè)引人注目的題目：荷塘月色。一聽，就知道內(nèi)容肯定是非常好。隨后我讀了這一篇散文，在這篇散文里話中有話，還顯示出了荷塘的“美”。其中，我還學(xué)到了梁元帝的《采蓮賦》：于是妖童媛女，蕩舟心許，鷁首徐回，兼?zhèn)饔鸨?；欋將移而藻掛，船欲?dòng)而萍開。爾其纖腰束素，遷延顧步；夏始春余，葉嫩花初，恐沾裳而淺笑，畏傾船而斂裾。散文里也有許多精彩的地方，比如：樹梢上隱隱約約的是一帶遠(yuǎn)山，只有些大意罷了。樹縫也漏一兩點(diǎn)路燈光，沒精打采的，是渴誰人的眼。這時(shí)候最熱鬧的，要數(shù)樹上的禪聲和水里的蛙聲；但熱鬧是它們的，但我什么都沒有。你看，像朱自清這樣的詩人，把生物寫地栩栩如生，是一部多么偉大的創(chuàng)作?。?/p>

以后，我也要像朱自清一樣，寫詩寫散文，這樣，我長大以后也會(huì)是一個(gè)出色的人。除了荷塘月色這篇散文以外，還有其他的散文，如：《背影》《春》《論百讀不厭》……對了后面還有朱自清談如何寫好作文哦。

朱自清散文心得感悟(篇9)

淡淡的《背影》讓我認(rèn)識了朱自清，《有骨氣的散文家朱自清》使我更深地了解他，尊敬他，熱愛他。有骨氣的朱自清，深愛祖國的朱自清是我永遠(yuǎn)的楷模。

朱自清全家十二口人，所有開支都靠他一人承擔(dān)，生活非常貧困。即便是這樣，當(dāng)物價(jià)飛漲，老胃病重犯，沒錢醫(yī)治時(shí)，他仍然抵制住強(qiáng)烈的誘惑，在吳晗送來的“抗議美國扶日政策并拒領(lǐng)美援面粉”上面帶頭簽名，充分表達(dá)了他作為一個(gè)中華兒女的滿腔愛國之情。他沒有高調(diào)的語言，沒有非凡的舉動(dòng)，他只不過簽了名而已，可他這小小的舉動(dòng)將嚴(yán)重影響到他與家人的生存和生活，可即使是這樣，他仍然毅然簽上了自己的名字。他的這一舉動(dòng)范堅(jiān)定了廣大民眾的抗日救國之心以及對美國這種行為的強(qiáng)烈不滿，也更為我們樹立良好的典范。

作為一名中國人，我們最愛的是自己的祖國。方志敏烈士在敵人的牢房中寫《可愛的祖國》描繪過她，億萬人民高唱《我愛你——中國》贊美過她。她有著山一般的意志，海一樣的胸懷，她經(jīng)歷了五千年世道滄桑，哺育了十三億炎黃子孫！我們每一個(gè)炎黃子孫都深深地愛著她——我們偉大的祖國。熱愛自己的祖國。不需美麗的詞藻，華麗的衣裳，我們用一件件平凡而又具體的事情來感謝我們的祖國母親。地震，洪水、泥石流，每次災(zāi)難發(fā)生的時(shí)候，我們的解放軍戰(zhàn)士總是哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們忙碌的身影，在危急關(guān)頭，他們總是置個(gè)人安危于不顧，將生死置之度外，他們肩背老人，懷抱孩子，把受災(zāi)群眾一個(gè)個(gè)從死亡線上拉回來，他們總會(huì)是那么義無反顧，這不正是熱愛祖國最有力的表現(xiàn)嗎？還有我們的環(huán)衛(wèi)工人，為了城市的清潔、為了我們有一個(gè)好的生活環(huán)境，他們每天起早貪黑，干著最臟最累最危險(xiǎn)的活，甚至有些人為此獻(xiàn)出了生命，這不也是一種熱愛祖國的表達(dá)方式嗎？還有我們的人民警察，教師，醫(yī)生，工程師以及工作在其他崗位上的很多人，他們都在以自己平凡的舉動(dòng)為我們的祖國奉獻(xiàn)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，他們之所以這樣做，正是因?yàn)樗麄儞碛袧M腔愛國的熱情。

熱愛祖國，就要從點(diǎn)滴做起，從身邊的事情做起。雖然我們現(xiàn)在還小，還不能做出大人們能做的事，但是先輩們開創(chuàng)了祖國的今天，我們要造就祖國的明天。為了實(shí)現(xiàn)我們的光榮使命，我們必須努力學(xué)習(xí)，用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和人類的燦爛文化武裝自己，學(xué)好建設(shè)祖國的本領(lǐng)。長江后浪推前浪，一代更比一代強(qiáng)。我堅(jiān)信，在我們的不懈努力下，祖國的明天，天更藍(lán)、山更綠、水更清、經(jīng)濟(jì)更繁榮、人民更幸福、國力更強(qiáng)盛，祖國的明天更美好。我一定好好讀書，好好做人，將來以滿腔的智慧和熱忱來報(bào)效祖國，為祖國的發(fā)展強(qiáng)大添磚加瓦。