描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文800字精選。

作文是我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文中必須把握的，通過(guò)寫(xiě)作文我們可以掌握很多知識(shí)，天天堅(jiān)持寫(xiě)點(diǎn)東西，寫(xiě)作文時(shí)就有了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。那么我們要如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文800字精選”，歡迎學(xué)習(xí)和參考，希望對(duì)你有幫助。

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文 篇1

上個(gè)星期四，我們學(xué)校展開(kāi)了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多端的變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂(lè)聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺(tái)來(lái)。他的帽子上有不知名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒飛腿，我很注意每個(gè)細(xì)節(jié)想知道他是怎么變臉的。突然，只見(jiàn)那個(gè)大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來(lái)，我使勁盯著他的動(dòng)作竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲破綻，用天衣無(wú)縫來(lái)形容一點(diǎn)不夸張，我太驚訝了。這時(shí)那個(gè)叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開(kāi)心。臺(tái)下已經(jīng)響起了熱烈的掌聲。這時(shí)，叔叔從臺(tái)上跳下來(lái)和我們玩，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，趕緊跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍(lán)綠棕等他來(lái)和我玩時(shí)他手一揮又變了一個(gè)顏色……

這個(gè)節(jié)目讓我知道了什么是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，這位叔叔如果不練習(xí)哪有臺(tái)上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長(zhǎng)為我們母校80周年校慶畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。讓我們一起說(shuō)：“石筍80周年生日快樂(lè)！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文 篇2

今天，我和同學(xué)們都參加20xx年的藝術(shù)節(jié)。我們每人參加一項(xiàng)美術(shù)項(xiàng)目。

美術(shù)項(xiàng)目是在早上8：30分開(kāi)始。我參加的剪紙比賽是在二班舉行。

早上，同學(xué)們來(lái)到二班，監(jiān)考老師讓我們開(kāi)始比賽，當(dāng)時(shí)，我很緊張，可能是不在自己的教室，跟著時(shí)間的過(guò)去，慢慢的我就不緊張了。我剪了兩種窗花，一種是《富貴長(zhǎng)壽》，一種是我自己想象的。剪好了，我把窗花交給老師，不知到結(jié)果怎么樣。

下戰(zhàn)書(shū)，是跳舞比賽，首先，上場(chǎng)的是二班的同學(xué)，她們表演很出色，下一輪就是我們二班了，音樂(lè)一響起，女生就跑上臺(tái)去，立即跳了起來(lái)。而且跳地非常好，全場(chǎng)觀看演出的同學(xué)們多為她們鼓掌，掌聲如鞭炮聲一樣劈劈啪啪地響個(gè)不停。還有二班，二班，二班。她們的表演多很出色。

今天的藝術(shù)節(jié)真好啊！給我們提供了一個(gè)互相學(xué)習(xí)互相交流互相賞識(shí)的好機(jī)會(huì)。真是一個(gè)難忘的藝術(shù)節(jié)??！

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文 篇3

風(fēng)，寂靜地吹著，天空好似薄薄透明的一層銀白色紗。探向薄紗里的那輪和天空融為一體的晨陽(yáng)。天空越發(fā)明亮，艷紅的一闋太陽(yáng)照入校園。早晨的陽(yáng)光是燦爛的，和同學(xué)們的笑臉一樣喜人，因?yàn)榻裉焓堑谄邔皿w育文化節(jié)。

上午，老師領(lǐng)我們來(lái)到操場(chǎng)，保持安靜，立正站好。主席臺(tái)上一位學(xué)生用洪亮的嗓子說(shuō)道：“我宣布，第七屆體育文化節(jié)開(kāi)幕！第一項(xiàng)，出旗！”主席臺(tái)后面?zhèn)鞒隽饲f重嚴(yán)肅的節(jié)奏，升旗手們踏著整齊的步伐向前邁去。“第二項(xiàng)，升國(guó)旗唱國(guó)歌，全體老師立正，行注目禮，全體少先隊(duì)員敬禮！”主席臺(tái)上，又傳出了一聲響亮的聲音。全操場(chǎng)“刷——”一聲地都敬了禮，唱出了有力的歌聲，天空中，回聲嘹亮，響徹云霄。開(kāi)始了班級(jí)表演，有的表演拍皮球，還有的表演騎馬舞……

開(kāi)幕式結(jié)束后，比賽正式開(kāi)始了，首先參加比賽的是一至四年級(jí)的同學(xué)，體育老師有力地喊著，只見(jiàn)他們規(guī)整地邁著每一步，立正、稍息是那么整齊，聲音是那么的洪亮。心想：“弟弟妹妹們都那么堅(jiān)定、執(zhí)著的面對(duì)，也許他們?cè)缫褕?jiān)信自己會(huì)勝利。”看到他們毫不示弱，出強(qiáng)有力地做著每一步，我們做為五年級(jí)的哥哥姐姐們，一定要做得更好，給他們做個(gè)榜樣。

我們五年級(jí)開(kāi)始表演武術(shù)操了，我們仔細(xì)回憶著武術(shù)操的每一步要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作都像放電影一樣在腦海里閃現(xiàn)。然后跟著音響里的節(jié)奏做了起來(lái)，操場(chǎng)上，列隊(duì)整齊，每個(gè)同學(xué)表情都很?chē)?yán)肅。我先深呼了一口氣，然后一只手握緊成拳頭，一只手變成了掌，做了個(gè)抱拳禮。首先向左扭頭，雙手成拳，收并于腰兩側(cè)，然后猛地把頭擺向前，雙手成掌，力量猛力往下集中。反復(fù)兩遍，然后加快速度，最后雙手往上，慢慢雙手握拳收并與脖子外，然后收并與腰的兩側(cè)。校園里回蕩著我們鏗鏘有力的口號(hào)聲，也回蕩著同學(xué)們堅(jiān)定的心。

下午比賽跳長(zhǎng)繩，我們的心情都很緊張。因?yàn)樗哪昙?jí)時(shí)，我們得了年級(jí)的倒數(shù)第一，經(jīng)過(guò)了那次失敗后，我們堅(jiān)持不懈的練習(xí)，希望今天能有一個(gè)好成績(jī)。比賽開(kāi)始了，第一名同學(xué)沖了進(jìn)去，他像魚(yú)兒一樣在海里歡快地跳躍，繩子像波浪一樣不停得擺動(dòng)。第二名同學(xué)緊跟了上去，第三名、第四名……同學(xué)們接二連三跳得很順利，仿佛就像魚(yú)兒在海里追逐嬉戲，又好像戰(zhàn)馬奔騰，飛速前進(jìn)。同學(xué)們一直用心的數(shù)著，“1，2，3，……”。長(zhǎng)繩像鐵鏈一樣“啪、啪、啪”有力地響著，也打出了一縷縷輕煙和塵土，我的心也跟著同學(xué)們緊張了起來(lái)，默默地為同學(xué)加油，同學(xué)們額頭上冒出了密密麻麻的汗珠。老師很心疼地對(duì)大家說(shuō)：“休息一會(huì)兒吧，輪換著跳，別累著了?！笨赏瑢W(xué)們不顧老師的勸說(shuō)，全力以赴，好像戰(zhàn)士們?cè)跊_鋒陷陣。同學(xué)們跳得越來(lái)越順利，伴著上下飛舞的長(zhǎng)繩，歡快地跳躍著，那輕盈的步伐顯得那樣輕松，愉快，簡(jiǎn)直像歡快飛翔的小燕子，真是有趣。同學(xué)們?cè)教接袆?，因?yàn)榇蠹叶加型粋€(gè)信念：“發(fā)揮自己最好的水平去爭(zhēng)取勝利，為班級(jí)爭(zhēng)光。”

“344個(gè)！”我們跑向老師，激動(dòng)地說(shuō)。

“耶！”我們歡呼著，雖然沒(méi)有達(dá)到400個(gè)的目標(biāo)，但和去年相比，已經(jīng)進(jìn)步多了。

休息了一會(huì)兒，老師面帶微笑地說(shuō)：“以前還是倒數(shù)第一呢，現(xiàn)在又得了個(gè)第一！”我們?nèi)嗤瑢W(xué)都興奮不已，像中了彩一樣，歡呼跳躍起來(lái)。

體育節(jié)結(jié)束了，我的心情久久不能平靜，心中感慨萬(wàn)千，就算山再高，水再深，那又怎樣，我們不能把自己經(jīng)歷千山萬(wàn)水縫合過(guò)的恐懼再次剪開(kāi)，只要有一份執(zhí)著和堅(jiān)定的信念，并且堅(jiān)持不懈的努力，所有的困難一定能克服。另外，在課余之時(shí)，一定要多鍛煉身體，只有擁有健康的身體，才能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文 篇4

上個(gè)木曜日，我們學(xué)校展開(kāi)了八十周年校慶藝術(shù)節(jié)。有各種表演：變化多真?zhèn)€'變臉，好玩有趣的百家姓……我最喜歡的是“變臉”。

“當(dāng)當(dāng)轟”的音樂(lè)聲響起，一位頭戴大黑帽的大叔走上臺(tái)來(lái)。他的帽子上有不著名的飾品，身穿大黑衣，腰間纏著金帶子。他一會(huì)兒轉(zhuǎn)圈一會(huì)兒飛腿，我很留意每個(gè)細(xì)節(jié)想知道他是怎么變臉的。忽然，只見(jiàn)那個(gè)大叔手一抬，在臉上一揮，“啪！”一聲輕脆的響聲，他的臉從一張紅色、怒氣沖沖的臉變成了一張黃色壞笑的臉。我不禁“哇”地叫出聲來(lái)，我使勁盯著他的動(dòng)作竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一絲馬腳，用天衣無(wú)縫來(lái)形收留一點(diǎn)不夸張，我太驚訝了。這時(shí)那個(gè)叔叔頭向后一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)回來(lái)時(shí)那黃色的臉又變成了一張綠色的臉，表情也從壞笑變成了開(kāi)心。臺(tái)下已經(jīng)響起了強(qiáng)烈熱鬧的掌聲。這時(shí)，叔叔從臺(tái)上跳下來(lái)和我們玩，我當(dāng)然不會(huì)錯(cuò)過(guò)這次機(jī)會(huì)，趕快跳到他跟前，看叔叔不停地變臉，黃紅藍(lán)綠棕等他來(lái)和我玩時(shí)他手一揮又變了一個(gè)顏色……

這個(gè)節(jié)目讓我知道了什么是“臺(tái)上一分鐘臺(tái)下十年功”，這位叔叔假如不訓(xùn)練哪有臺(tái)上的成就呢。我們還應(yīng)該深深地感謝這些同學(xué)家長(zhǎng)為我們母校80周年校慶畫(huà)上了圓滿的句號(hào)。讓我們一起說(shuō)：“石筍80周年生日快樂(lè)！愿石筍的明天更輝煌！”

描寫(xiě)藝術(shù)節(jié)作文 篇5

迎著寒風(fēng)，我們終于迎來(lái)了一年一度的體育藝術(shù)節(jié)，這是我和同學(xué)們盼望已久的一場(chǎng)盛會(huì)。

運(yùn)動(dòng)會(huì)可熱鬧了，有許多比賽項(xiàng)目，比如：緊張激烈的長(zhǎng)跳繩比賽、趣味橫生的過(guò)河搭橋、默契配合的齊心協(xié)心、激動(dòng)人心的拔河比賽等。

其中最扣人心弦的要數(shù)拔河和迎面接力了。我們班的拔河項(xiàng)目已經(jīng)歷了初賽、復(fù)賽，就要進(jìn)入前三名的爭(zhēng)奪了。我們班的對(duì)手是四七班，我心里想，我們勝了好幾場(chǎng)，是有實(shí)力的，這一次我們一定能贏，到了賽場(chǎng)上，我就傻眼了，只見(jiàn)四七班參賽隊(duì)員個(gè)個(gè)都是大個(gè)子、大胖子。光從體重上比，他們就先勝一籌。雖然對(duì)手又高又胖，也許他們是外強(qiáng)中干。就要比賽了，看著對(duì)手?jǐn)[著架勢(shì)活動(dòng)著，我心里還真有點(diǎn)打鼓，希望我們班能贏?。”荣愰_(kāi)始了，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)呲牙咧嘴，臉都憋紫了，手用力拽著麻繩，腳蹬地，身體向后傾。但是繩子也太不給面子了，一個(gè)勁的往對(duì)手那邊去。旁邊的同學(xué)也在為我們班加油，我真想上去幫幫他們，盡管我們用盡了全力也沒(méi)有戰(zhàn)勝他們，最終得了第三名。

體育運(yùn)動(dòng)的精神是重在參與，我想只要參加了，那怕輸了，也是光榮的。

迎面接力更是扣人心弦，這個(gè)比賽需要團(tuán)體合作，比賽開(kāi)始了，我很激動(dòng)，生怕接棒時(shí)掉棒。每個(gè)同學(xué)都使出了全力來(lái)跑步，最后我們只得了第八名。

在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我明白了很多道理，比如：要想取得好成績(jī)，必須要刻苦練習(xí)。做一件事要齊心協(xié)力，三人行，必有我?guī)熝伞Ｗ鋈魏问虑橛龅嚼щy要堅(jiān)持、不放棄。希望下一屆運(yùn)動(dòng)會(huì)我們能取得好成績(jī)。

擴(kuò)展閱讀

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文800字精選

我們與作文的頻次隨著教學(xué)的深入變得越來(lái)越密切。寫(xiě)作是學(xué)習(xí)語(yǔ)文課程必備的技能之一。寫(xiě)一篇好的作文除了需要更多的閱讀外，還需要更多的練習(xí)。有什么優(yōu)秀的作文是能讓人眼前一亮嗎？為此，我們從網(wǎng)絡(luò)上精心整理了《關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇1

在去外布告店的途中，爸爸媽媽和我一塊景仰了一個(gè)當(dāng)代藝術(shù)展。

我很愛(ài)景仰美術(shù)展覽。過(guò)去，我們景仰過(guò)很多保守的畫(huà)展。媽媽還有個(gè)開(kāi)畫(huà)廊的朋友，我們每一年還去參與一次藝術(shù)著作展覽買(mǎi)賣(mài)會(huì)。

此次的當(dāng)代藝術(shù)著作展，與我過(guò)去看的有非常大的分別。這是一個(gè)當(dāng)代的歸納的藝術(shù)展，稱(chēng)呼叫都會(huì)客堂，全面展覽地區(qū)，依照一家人的家居施行了分隔，分紅了一間大大的客堂，還有影音室、廚房、書(shū)齋、寢室、澡堂等多個(gè)房間。每一個(gè)房間了又列舉了很多當(dāng)代著作和安設(shè)。

我追念最深入的是書(shū)齋里的著作，書(shū)齋里搭建起整整一墻沒(méi)有筆墨的白書(shū)，前方有4臺(tái)白色的風(fēng)扇不竭地變幻方位地吹著書(shū)，安設(shè)的名字是《自問(wèn)自答》。展覽上，還列舉有大大小小其余的很多著作，都是歸納的，并且很專(zhuān)有。

密切出口處，留著一副超大的，供景仰者涂鴉的墻。我拿起了水筆，想了一下，也在墻上寫(xiě)了起來(lái)，留住了我的當(dāng)代派的著作。

 一年級(jí)

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇2

早聞大足石刻的盛名，只是未有機(jī)會(huì)到那里去參觀游覽。今年暑假，聽(tīng)友人提議，便欣然前往，卻未曾想到有了不大不小的發(fā)現(xiàn)。

眾所周知的千手千眼觀音以及臥佛自有其妙處，在此我不必多談，而使我興趣十足的圓覺(jué)洞，釋迦、普賢、文殊與八十八佛這一組石刻藝術(shù)中蘊(yùn)涵的現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)，才是感悟最多之處。

圓覺(jué)洞中運(yùn)用的光學(xué)、聲學(xué)及排水系統(tǒng)

來(lái)到大足石刻的寶頂山，有一座讓人驚嘆的洞穴――圓覺(jué)洞，窟高6米，寬近10米，深12米，洞口左下方刻有宋代著名學(xué)者魏了翁書(shū)寫(xiě)的“寶頂山”三字。進(jìn)入洞中，洞內(nèi)即使大白天也顯得十分昏暗，唯一清晰可見(jiàn)的只有背對(duì)著我們，跪在供案前的菩薩，他與“天龍八部”里那位向來(lái)以背視人的枯榮大師倒有幾分神似。石像雕刻精細(xì)，質(zhì)感特強(qiáng)，供臺(tái)猶如絲綢?？墒?，為什么只有這樽跪佛像在黑暗的洞里可以看得見(jiàn)呢？環(huán)顧洞內(nèi)，我找到了答案――原來(lái)在石像背對(duì)的方向上方，開(kāi)了一個(gè)天窗。而天窗與石像又呈45度角，光線透過(guò)天窗，正好射到了佛像上。這就是古代的“聚光燈”。古人在設(shè)計(jì)時(shí)巧妙地利用了光學(xué)的原理，就解決了照明問(wèn)題，而且還環(huán)保不用其他火種光源造成洞內(nèi)的污染，這也是古人的天人合一哲學(xué)理念的體現(xiàn)，這不得不讓人折服，堪稱(chēng)大足石刻藝術(shù)中的精品。

在洞里輕言幾句，就會(huì)發(fā)現(xiàn)沒(méi)有明顯的回聲。仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，那是因?yàn)槎磧?nèi)石壁凹凸不平，從而減少的回音，這說(shuō)明古人對(duì)聲波的反射原理是清楚的，因而，就運(yùn)用石壁凹凸不平使聲波發(fā)射紊亂，相互抵消而導(dǎo)致回聲消失。這簡(jiǎn)直與解放后修建的北京人民大會(huì)堂的回聲處理不謀而合，但前者卻比后者早了整整800多年。

而還有更絕的，那便是它的排水系統(tǒng)。若是在雨天仔細(xì)觀察，不難發(fā)現(xiàn)在環(huán)繞洞中的額眾多石像中，有一坐石像的手不停在接水。隨著手臂往上看，可以看到一條長(zhǎng)龍?jiān)谑谏向暄?。石龍把水吞入體內(nèi)，又順著身子排出，排出的水又通過(guò)石像的手流入地下的暗道，再排到洞外去，真是巧奪天工，而比起現(xiàn)代的地下排水系統(tǒng)，可以說(shuō)是不相上下。

釋迦、普賢、文殊、與八十八佛石刻中的力學(xué)、透視原理

來(lái)到寶頂山上，有一組很獨(dú)特石刻，它就是“釋迦、普賢、文殊、與八十八佛”石刻。中間釋迦身著敞領(lǐng)袈裟，普賢、文殊在左右內(nèi)飾纓絡(luò)赤足立于蓮臺(tái)之上。普賢手托大寶樓閣，文殊左手捧著7層寶塔。石刻獨(dú)特之處就在于這座文殊像。文殊捧著的7層寶塔高近1。8米，重達(dá)350-400公斤，傾斜10度，可是卻歷經(jīng)800多年風(fēng)風(fēng)雨雨而未墜落，原因就在于袈裟與手形成了一個(gè)巨大的三角形支撐著寶塔。在多種結(jié)構(gòu)中，惟有三角形穩(wěn)定性最強(qiáng)，這是教科書(shū)里告訴我們的東西?？墒沁@種力學(xué)中的的原理在這里卻得到具體的運(yùn)用。我們只有為古代的能人巧匠驚嘆了。

釋迦、普賢、文殊為什么要向前傾斜10度呢？這是因?yàn)槭滩粌H要結(jié)實(shí)更要注重美觀。為了避免人的視覺(jué)上出現(xiàn)雕像身體與頭像的比例不協(xié)調(diào)，這幾樽雕像的身體都有十幾度的傾斜。我們知道這是運(yùn)用了透視原理，這可是在當(dāng)代美術(shù)教科書(shū)上才會(huì)學(xué)到的。能工巧匠卻在宋代就知道了，還把它應(yīng)用的爐火純青，不得不讓人稱(chēng)贊。

關(guān)于現(xiàn)代藝術(shù)作文 篇3

在去外文書(shū)店的路上，爸爸媽媽帶著我一起參觀了一個(gè)現(xiàn)代藝術(shù)展。

我很喜歡參觀美術(shù)展覽。以前，我們參觀過(guò)許多傳統(tǒng)的畫(huà)展。媽媽還有個(gè)開(kāi)畫(huà)廊的朋友，我們每年還去參加一次藝術(shù)作品展覽交易會(huì)。

這次的現(xiàn)代藝術(shù)作品展，與我以前看的有很大的不同。這是一個(gè)現(xiàn)代的抽象的藝術(shù)展，名稱(chēng)叫“城市客廳”，整個(gè)展覽區(qū)域，按照一家人的家居進(jìn)行了分割，分成了一間大大的“客廳”，還有“影音室”、“廚房”、“書(shū)房”、“臥室”、“浴室”等多個(gè)“房間”。每個(gè)“房間”了又陳列了許多現(xiàn)代作品和裝置。

我印象最深刻的是“書(shū)房”里的作品，書(shū)房里搭建起整整一墻沒(méi)有文字的“白書(shū)”，前面有4臺(tái)白色的電扇不停地變換方向地吹著書(shū)，裝置的名字是《自問(wèn)自答》。展覽上，還陳列有大大小小其他的許多作品，都是抽象的，而且很獨(dú)特。

靠近出口處，留著一幅超大的，供參觀者涂鴉的墻。我拿起了水筆，想了想，也在墻上寫(xiě)了起來(lái)，留下了我的現(xiàn)代派的“作品”。

描寫(xiě)嗑瓜子作文800字精選

在時(shí)間長(zhǎng)河里作文占據(jù)的位置少不了，經(jīng)常寫(xiě)作文能讓大家說(shuō)話更有條理性、邏輯性、表達(dá)得更清晰。寫(xiě)作文一般要求我們寫(xiě)真人真事。你肯定在找優(yōu)秀的作文吧！以下是由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家整理的“描寫(xiě)嗑瓜子作文”，相信你能從中找到需要的內(nèi)容！

描寫(xiě)嗑瓜子作文(篇1)

今天上午，碧空如洗，萬(wàn)里無(wú)云。當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí)，一股香味飄進(jìn)了我的鼻子里，我抬頭一看，原來(lái)講桌上有兩包瓜子，我的口水情不自禁地流了下來(lái)，我心想：難道我們今天要上吃瓜子課嗎？

不一會(huì)兒，老師給我們每個(gè)人發(fā)了10多顆瓜子，我迫不及待地拿起一顆瓜子，慢條斯理地用門(mén)牙輕輕一磕，瓜子就出現(xiàn)了一道小小的細(xì)縫，于是我用手輕輕一掰，再用手一勾，瓜子仁就出現(xiàn)在了我的手中，然后我不緊不慢地放入嘴中，味道真好！

我看到有的同學(xué)狼吞虎咽，一把抓起瓜子就往嘴里放，卻不見(jiàn)有瓜子殼吐出來(lái)。

老師讓同學(xué)來(lái)表演花樣磕瓜子，有的同學(xué)自告奮勇，但基本都一樣，集體展示時(shí)，卻看得我眼花繚亂。楊明博狼吞虎咽三下五除二就吃完了；另一位同學(xué)把所有的瓜子都吃到嘴里，我們被他嚇了一跳，他卻滿不在乎。

??！美味的瓜子，你真讓我樂(lè)不可支。

描寫(xiě)嗑瓜子作文(篇2)

記得小時(shí)候，我吃瓜子可是分分鐘能吃幾十個(gè)，至今我有半年沒(méi)吃了，趁現(xiàn)在林老師“請(qǐng)”我們吃瓜子時(shí)，我一定要大顯身手。

看到林老師請(qǐng)我們吃瓜子時(shí)，你一定會(huì)想：??！你們老師可真大方??！居然向你們請(qǐng)客。但是，這請(qǐng)字是有問(wèn)題的——吃完要寫(xiě)作文。（這句話千萬(wàn)別告訴林老師）

今天，聽(tīng)了豐子愷的吃瓜子事例之后，林老師要“大膽一試”，讓我們也吃一下這美味、可口的“小朋友”，當(dāng)然，我是毫不客氣的喲！

我們的大仙——林老師發(fā)下了兩種不同口味的小瓜子，一種是奶油味的，帶著濃濃的香味，它“肥”的很，穿著黑中有棕的羽絨服，十分可愛(ài)。一種是原味，含有淡淡的清香，它“瘦”的很，身體可彎了，就像一位跳舞的姑娘，它穿著黑白相間的連衣裙，在空中飛翔一樣。外表聊了這么多，你的口水應(yīng)該流到地上去了吧！沒(méi)關(guān)系，咱們現(xiàn)在就開(kāi)始聊味道吧！

首先，我先說(shuō)我們的“小胖”——奶油瓜子。我用我的獨(dú)家妙招，把它放入嘴邊上兒，用牙齒咬它的邊兒，舌頭一舔，把瓜子仁卷在舌頭里邊，“啊呸”，一個(gè)幾乎毫無(wú)損傷的殼兒被我拋棄在一邊，我用刀子似的門(mén)牙把它切成兩半，不停地咬啊咬，終于，那一種讓人回味無(wú)窮的味道徘徊在我的嘴中。

現(xiàn)在我要說(shuō)“小瘦”——原味瓜子。之前的吃法我不用了，我要模仿小姐的吃法，我拿出一粒，不熟練的讓小拇指“飛”起來(lái)，把小瓜子夾在大拇指和食指的中間，咬兩口，“叮，?！?，兩聲過(guò)后，調(diào)皮的小瓜子仁跳入了我的嘴中，而殼呢？已變成了一朵漂亮的大蘭花。

當(dāng)然，吃一粒是最不過(guò)癮的事了，我又神速吃了起來(lái)，一眨眼，只剩下六顆。剛好同桌小蔡也只剩六顆，于是我決定向她發(fā)起了挑戰(zhàn)，她猛點(diǎn)頭，讓我不知如何是好??！

“3、2、1開(kāi)始”，想要跟我這個(gè)瓜子大王比賽，沒(méi)那么容易……我用了七秒，只剩下了最后一顆，她還有五顆，慢吞吞的，用我的土話說(shuō)，是：“屯子，嘉子，表子恰瓜子?！保ㄒ馑迹捍雷?，傻子，不知道吃瓜子）

這，是我最難忘的一次吃瓜子。

描寫(xiě)嗑瓜子作文(篇3)

我們班的教室里有一股淡淡的味道，是什么味道呢？你猛吸一口氣就會(huì)發(fā)現(xiàn)是瓜子的味道。

你猜對(duì)了，的確是瓜子的味道，那我再來(lái)考考你，有幾種瓜子的味道，哈哈，這你就不知道了吧，有兩種瓜子味道哦，那兩種分別是什么味道呢，？是奶香味和原味。

你可能會(huì)對(duì)我說(shuō)，別講了，我都快迫不及待了，口水都要流下來(lái)了呢！別著急，要有點(diǎn)耐心，我先講講我是怎么吃瓜子的。

我呀，是先把奶香味和原味的瓜子分開(kāi)吃的，以免我弄混了，奶香味的瓜子比較大一點(diǎn)，香味也比原味的濃。它又肥又大，皮很厚，你先它放在嘴里，用牙齒咬，“嗑”的一聲，你將瓜殼給咬碎了，從嘴里將瓜殼給拿出來(lái)，再拿出瓜子仁，你可以觀察一下，瓜仁上有一層薄薄的皮，將皮拿開(kāi)，露出一個(gè)小小的瓜仁，瓜仁顏色，是偏淡黃色的，把它放在嘴里咬一下，吞進(jìn)肚子里，嘴里就會(huì)有淡淡的奶香味。

原味瓜子的樣子，又細(xì)又長(zhǎng)，不像奶香味瓜子一樣胖胖的，它很瘦，不過(guò)有些小起來(lái)很小，外殼是黑色的，這樣子很滑稽，挺討人喜愛(ài)的，它的瓜仁長(zhǎng)長(zhǎng)的，吃進(jìn)嘴里的味道淡淡的。吃完嘴里的味道濃濃的，吃完一顆后讓人還想有吃的欲望。

對(duì)了，講完了我的吃法，可以講講我后桌胡萬(wàn)文的吃法了吧！

胡萬(wàn)文雖然覺(jué)得瓜子很好吃，可是嚼瓜子殼對(duì)他來(lái)說(shuō)，實(shí)在是太難了。他先放一顆瓜子在嘴里，一咬結(jié)果，不僅將瓜殼咬碎了，還將里面的瓜仁也咬碎了。于是他只好’將計(jì)就計(jì)”將瓜仁和殼吐在了自己的餐巾紙上，他失敗了，不過(guò)，他似乎好不在，重新來(lái)，將一顆好的瓜子放進(jìn)嘴里，”嗑“的一聲，這下他總算成功了，知道了瓜仁，連聲說(shuō)好吃。

再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看看周錦夢(mèng)的同桌是誰(shuí)，沒(méi)錯(cuò)是“奇葩大王”楊東潤(rùn)，為什么說(shuō)，他奇葩呢？因?yàn)樗怨献拥膭?dòng)作太讓人吃驚了。他將一把帶有殼的瓜子全部放進(jìn)自己的嘴里，然后喝了一口水，將瓜仁連殼一起吞入自己的肚子里，你說(shuō)這奇葩不奇葩的，我都快看呆了，太奇葩了。

最后再說(shuō)一個(gè)吧！朱星諾，我的前桌。她吃瓜子的動(dòng)作可斯文了，將瓜子放在門(mén)牙中間“嗑嗑”的兩聲，瓜子開(kāi)了，然后將瓜仁從嘴里吐出來(lái)，然后再一點(diǎn)一點(diǎn)小心翼翼地品嘗了起來(lái)……她真斯文。

我好了好了，我們今天吃瓜子的活動(dòng)，就這樣結(jié)束了……

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文800字精選

作文體現(xiàn)一個(gè)人的成文能力，通過(guò)寫(xiě)作文可以將我們的內(nèi)心世界用文字表達(dá)出來(lái)，好的作文可以讓人銘記于心，終身難忘。你現(xiàn)在是不是開(kāi)始動(dòng)筆寫(xiě)作文了？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文”，歡迎大家參考閱讀。

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇1

春節(jié)，是一個(gè)熱鬧的節(jié)日，家鄉(xiāng)的春節(jié)，處處洋溢著喜慶的氣息。

街道上，有許多穿著鮮艷衣服的人，小孩手拉著手，在路上蹦蹦跳跳，中年婦女挑著擔(dān)子，趕著去寺廟，老年人走在街上，熱情地與人寒暄。

繁華的商店街道東西應(yīng)有盡有：臭豆腐、豆花、冰糖葫蘆、四果湯、奶茶、麻辣燙等等都令人垂涎欲滴。

家家戶戶換上了紅紅的春聯(lián)，貼上了象征吉祥的“福”字，掛上了又大又圓的紅燈籠。人們提著禮品走訪親友，小孩子歡喜地緊拽著鼓鼓的紅包。大人們忙著洗菜、切菜，準(zhǔn)備著豐盛的晚餐，小孩子則在一邊目不轉(zhuǎn)睛地盯著，爭(zhēng)當(dāng)?shù)谝粋€(gè)品嘗的人。

傍晚便是更加熱鬧的時(shí)刻，大人們買(mǎi)來(lái)了煙花爆竹，小孩子們則躲在門(mén)邊，捂住耳朵看著天上美麗的焰火，發(fā)出一聲聲驚嘆。

小孩子們此刻聚在一起，討論著一些有趣的事情：今天得到多少壓歲錢(qián)，父母一起去哪里玩，改天一起去找一個(gè)秘密基地……

夜晚的街道熱鬧非凡，村里傳出一陣陣熱鬧的鑼鼓聲——原來(lái)是廣場(chǎng)上開(kāi)始演戲了，人們?nèi)绯彼愕亍坝俊毕驈V場(chǎng)。一時(shí)間，廣場(chǎng)上聚滿了談笑風(fēng)生的婦女，說(shuō)悄悄話的小朋友，嘮叨家常的老人們……

到了深夜，戲劇結(jié)束了，可是街上的火紅春聯(lián)仍舊彰顯著濃濃的春節(jié)氣息。

如此熱鬧的場(chǎng)面，組成了一副家鄉(xiāng)圖！

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇2

一說(shuō)到新年，我就欣喜若狂，像一只興奮的小猴子跳來(lái)跳去，可不是可以吃到數(shù)不完的香蕉，而是又可以拿到堆積如山，白花花的鈔票。

過(guò)年前，大家拿起刷子刷來(lái)刷去，刷到房子容光煥發(fā)，我們都累到人仰馬翻了！有時(shí)會(huì)掃到頭昏眼花，好像快要腦震蕩?？墒俏乙豢吹骄К撎尥傅姆孔?，就覺(jué)得舒暢無(wú)比。躺在床上，睡個(gè)大頭覺(jué)，準(zhǔn)備晚上吃大餐，除夕夜領(lǐng)紅包。

一過(guò)年，菜市場(chǎng)擠得水泄不通，老板都滿面春風(fēng)，準(zhǔn)備在這個(gè)大過(guò)年中大撈一筆，犒賞自己也慰勞員工。一過(guò)年，大街小巷熱鬧滾滾，處處車(chē)水馬龍，每個(gè)人都笑得合不攏嘴。今年過(guò)年的七星彩也跟著紅不讓?zhuān)Ш羧f(wàn)喚中開(kāi)出1億的大獎(jiǎng)金，中了頭獎(jiǎng)得那一些人家里一定喜氣洋洋！唉呀！我怎么不是那個(gè)幸運(yùn)兒呀！

除夕夜，全家一起圍在熱騰騰的火鍋邊取暖，屋子里氣氛高昂，全家七嘴八舌的講自己得過(guò)的獎(jiǎng)項(xiàng)，還說(shuō)了自己的`感想，大家都有一種期待，期待新年新氣象，這樣的感覺(jué)真好。我突然靈機(jī)一動(dòng)說(shuō):“爸爸，我的壓歲錢(qián)在那里?”爸爸笑一笑，然后拿出大紅包給我。我高興到極點(diǎn)，因?yàn)槔锩嬗袃扇f(wàn)元，我和哥哥都領(lǐng)到心花怒放、喜氣洋洋，真是充滿歡樂(lè)的除夕夜晚。

過(guò)新年，真熱鬧，我異想天開(kāi)，如果每一天都能像過(guò)年一樣喜氣洋洋，歡天喜地，那該有多么好啊！

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇3

按照農(nóng)村的規(guī)矩，春節(jié)差不多在一月初就開(kāi)始了。初八到大年三十是農(nóng)村最冷的時(shí)候。一般在下午，接親的人們就會(huì)早早的站在門(mén)口，望著遠(yuǎn)方行駛過(guò)來(lái)的汽車(chē)，迎接新一年的團(tuán)圓。

孩子們準(zhǔn)備過(guò)年，第一件頂頂重要的事就是買(mǎi)煙花炮竹了。就是那些會(huì)像鳥(niǎo)兒一樣飛上天的花炮，特別受孩子們的歡迎。第二件大事就是買(mǎi)各樣的小玩意了?！肮媚飷?ài)花，小子要槍……”自然是孩子們的首選。第三件事恐怕就是留肚子吃好吃的了。

孩子們歡喜，大人們也要忙活兒。青菜、魚(yú)、肉、雞是必須要準(zhǔn)備的。一路人馬去貼春聯(lián)，一路人馬要去準(zhǔn)備年夜飯。在雪白的布上撒上花生仁、大棗、糯米，并和在一起放在蒸爐上蒸，香噴噴的年糕就制成了。包的餃子也有講究，用豬肉和青菜拌好的餡上撒上秘制的調(diào)料，有時(shí)會(huì)放入大棗，銀幣和豆沙一起包。俗話說(shuō)吃到后必有財(cái)運(yùn)。此外，還要擦窗擦門(mén)，要炸成缸的炸糕，做成五香腸，要做各式各樣的花型饅頭，還要腌制酸酸的白菜。

臘月二十三，村里就響起了零零星星的鞭炮聲，像是為大年做彩排。而真正到了大年三十這天，家家戶戶都燈火通明，鞭炮聲日夜不絕，小姑娘們也扮上了彩衣，手拿著小扇，在咚咚作響的鑼鼓聲中翩翩起舞，婀娜的舞姿招引來(lái)了許多村民。孩子們也釋放出了一身的勁兒，拿著煙花在空中揮來(lái)?yè)]去，像一條條活力四射的火龍，在隊(duì)伍中舞來(lái)舞去，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳。就連那些一兩歲的小嬰兒也看的入了迷，小手胡亂舞著，小腿來(lái)回亂蹬，瞪著好似銅鈴般的大眼睛，逗的旁邊的大人哈哈大笑。

夜幕降臨時(shí)，一家人團(tuán)圓，其樂(lè)融融，吃飯之前長(zhǎng)輩開(kāi)始禱告，禱告先人、祖先、神靈。只見(jiàn)大娘端了一碗餃子，將餃子湯在神位前灑了一點(diǎn)，嘴里在說(shuō)著“過(guò)年了，老祖宗吃餃子，回家過(guò)年”的話。吃飯了，爸爸開(kāi)始祝酒，電視上的節(jié)目喜氣洋洋。吃完飯，大人要給壓歲錢(qián)，在老家，壓歲錢(qián)不是很容易得到的，要磕頭如搗蒜，收到錢(qián)的孩子十分欣喜，拿到大街上炫耀一番。外面的鞭炮噼里啪啦的報(bào)著新春，路邊張燈結(jié)彩，紅火而美麗，直到十二點(diǎn)后，一切才安靜下來(lái)。大年初一的凌晨，大人們要早早出去，去給長(zhǎng)輩、給神靈磕頭。

就這樣，“年”噼里啪啦的走來(lái)，又噼里啪啦的走去。

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇4

春節(jié)，是熱熱鬧鬧的，外面大街小巷十分喧鬧，爆竹聲，歡笑聲，混雜在一起；春節(jié)，是喜氣洋洋的，紅紅的對(duì)聯(lián)，五彩的年畫(huà)，嶄新的衣服和鞋子，這美好、和諧的景象是多么融洽??！

終于，我迎來(lái)了舅舅一家的到來(lái)。我的新春之約即將上映。

初六的早晨，我們天還沒(méi)亮就踏上了去北京的旅途，這一路上，我興奮的一點(diǎn)不瞌睡，眼睜得大大的，看著高速路上的標(biāo)牌：離北京還有多少公里。這可真是讓人難以等待?！?00、800、700……122”，隨著越來(lái)越近的距離，我的心十分激動(dòng)，只剩下了100公里左右了，再有一個(gè)多小時(shí)，就可以到了，太棒了?？墒?，就在我正樂(lè)的時(shí)候，不好的事情發(fā)生了：因?yàn)槌趿欠稻└叻澹€沒(méi)進(jìn)入北京就開(kāi)始堵車(chē)，我們每小時(shí)的平均速度是8km/h，照這樣的蝸牛速度，明天早上也到不了啊，我頓時(shí)心急火燎，靠在座位上正發(fā)愁。愁著愁著，因?yàn)槠诘脑?，不知不覺(jué)中就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……

一覺(jué)醒來(lái)，我們已經(jīng)來(lái)到北京，此時(shí)，已經(jīng)是深夜11點(diǎn)多了，路上依然車(chē)來(lái)車(chē)往，幸虧我們到了家，不然還得堵到什么時(shí)候？俗話說(shuō)：“知足者常樂(lè)。我心里還有了一絲慶幸感。

我也顧不上興奮了，回到家，倒在床上，迷迷糊糊中就睡著了。

第二天，一覺(jué)醒來(lái)，都8：30了，吃完早飯，開(kāi)始了我的新年之旅：翻斗樂(lè)、沙子、扔球、魔盤(pán)，許許多多，不亦樂(lè)乎呀。中午，我們來(lái)到“好倫哥”自助餐廳，呵，這里可真是符合小孩子的口味：什么雞柳，烤骨肉相連，烤雞肉串，烤魷魚(yú)，炒拉條，烤蛋撻，糯米糕，冰激凌，汽水、果汁，美味佳肴各種各樣，饞的我直流口水！不但如此，我竟然還去玩了我夢(mèng)寐以求的滑冰刀，那個(gè)興奮呀，激動(dòng)呀，實(shí)在難以形容。

第三天，舅舅舅媽要上班了，我呆在家里，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，想到舅舅舅媽忙碌的身影，我準(zhǔn)備下午把全屋都收拾干凈。我照著媽媽平常收拾屋子的樣子，先把東西都擺得整整齊齊，陽(yáng)臺(tái)上，曬干了的衣服收回來(lái)，疊好，放進(jìn)衣柜，先擦家具柜子，然后把地掃得干干凈凈，拖得能照出人影，這原本亂糟糟的家，一下子變得整潔了許多?？粗约旱膭趧?dòng)成果，雖然十分勞累，但心里卻十分舒坦。我躺在床上，悠閑自得的聽(tīng)著音樂(lè)，哼著調(diào)兒，十分快樂(lè)?！斑诉诉恕?，有人敲門(mén)，舅舅帶著妹妹回來(lái)了，我急忙跑去開(kāi)門(mén)，舅舅一進(jìn)屋里，竟然嚇了一跳，連連夸我很棒，被表?yè)P(yáng)的滋味可真好，我得意洋洋……

終于，新春之約即將結(jié)束，我收拾了自己的東西，一路翱翔飛奔回到了溫暖的家。俗話說(shuō)：金窩銀窩，不如自己的狗窩呀。外面再好，也不如家好啊！我深刻的體會(huì)到了這句話。也讓我度過(guò)了一個(gè)與眾不同的新年。

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇5

春節(jié)是一年中最隆重的節(jié)日，它是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日。一到這一天，大街上人山人海。無(wú)論是孩子，還是老人臉上都掛滿了笑容。

在春節(jié)這天，會(huì)舉行一些之前從沒(méi)有舉行過(guò)的活動(dòng)。你瞧，街上都掛滿了花燈。仔細(xì)一瞧，花燈里竟然藏著一個(gè)“活潑可愛(ài)的小蛇”因?yàn)榻衲晔巧吣?，所以燈籠里面就掛著蛇的圖案。

看完了花燈，哪里還有猜謎語(yǔ)的活動(dòng)，看那里人山人海，人們都積極參與到這次活動(dòng)中來(lái)，我也來(lái)到了這里參觀了謎語(yǔ)，這些謎語(yǔ)好難啊。比如“蛇年前后(打一運(yùn)動(dòng)員)”我百思不得其解，連忙求助旁邊的爸爸，他問(wèn)我“蛇的屬相前面和后面是什么”我毫不猶豫的說(shuō)：“是龍和馬”龍馬也不是人名啊，我就把它倒過(guò)來(lái)一看竟然是“馬龍”。我到后面一看正確答案果然是“馬龍”

猜完謎語(yǔ)后，都是我們男生最向往的時(shí)刻了。因?yàn)槟菚r(shí)我們就可以無(wú)憂無(wú)慮的放鞭炮、放煙花。你看，湛藍(lán)的天空被煙花裝飾的五彩繽紛，外面成了煙花的世界。那千姿百態(tài)的煙花多美呀!我們?cè)谀抢锔吲d的欣賞煙花。

欣賞完煙花，我們就回家高高興興的看春晚。晚會(huì)的節(jié)目真是豐富多彩呀：相聲、小品讓我們捧腹大笑;唱歌、跳舞讓我們跟著載歌載舞;魔術(shù)、雜技讓我們嘖嘖稱(chēng)贊……到了12點(diǎn)鐘聲敲響了，在這時(shí)我在心里許下了愿望：在20xx年我一定要好好學(xué)習(xí)!更上一層樓!

我喜歡春節(jié)，春節(jié)能給我們帶來(lái)歡樂(lè)，更重要的是能讓我們?cè)谟H情中度過(guò)春節(jié)。

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇6

新年的鐘聲漸漸敲起，一直盼望欣賞一次新年之際的濮陽(yáng)夜景，今天，終于如愿以償。

當(dāng)天邊的最后一抹紅紅的晚霞漸漸消失在地平線時(shí)，我知道機(jī)會(huì)來(lái)了，腦海里也只有一個(gè)聲音在不斷回蕩，多彩燦爛的大紅燈，我來(lái)了。

在離它們還很遠(yuǎn)的地方，沿路那火彤彤的燈籠與火光一片的集市已深深的刺激了我的視覺(jué)。一層層、一團(tuán)團(tuán)、一片片的紅黃綠，早已讓我們分不清哪些是樹(shù)，哪些是燈。這種不真實(shí)的感覺(jué)甚至讓我以為是一片火海。這點(diǎn)起初的“皮毛”就已是如此美麗，那種內(nèi)在的炫麗與壯觀的景象讓我已無(wú)法想象。

那些忽隱忽現(xiàn)的大紅燈像一個(gè)神奇的魔術(shù)師，總是變幻著它那婀娜的舞姿，無(wú)窮無(wú)盡，如天邊炫麗的晚霞；如雨后色彩斑斕的彩虹；如非洲女子裙子上那美不勝收的色彩；又如天幕上朵朵艷麗的彩云，紅的耀眼，綠的透明。

漫步在那條被星星點(diǎn)點(diǎn)的彩燈鋪滿的小路上，左右兩邊那一條條銀白色的“帶子”眨著小眼睛端坐在馬路兩旁，向上延伸下去，愛(ài)打扮的大樹(shù)也把自己打扮的花枝招展，把發(fā)光的“銀河”也披在了自己身上，向人們展示自己的無(wú)限魅力，而晚上的中心廣場(chǎng)更是美若天仙，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，還以為穿越到了唐朝。是那樣的氣勢(shì)磅礴，“八駿圖”上駿馬飛騰，個(gè)個(gè)仰首挺胸，高大雄健，每一塊肌肉都顯示出力量，讓人一看就覺(jué)的十分健美，不禁也會(huì)贊嘆著“好馬，好馬”。

向前走去，一道道金光閃閃的“馬門(mén)”屹立在我的面前，黃的，紅的，綠的，似瑪瑙，若翡翠，像珍珠，如碎金，這無(wú)比艷麗的色彩宛如一把美麗的大傘，把黑夜照的比白天還要亮。

漸漸的，我后悔了，我的語(yǔ)言過(guò)于貧乏，我無(wú)法將我所有的溢美之詞都集中到它身上，我也只能不停的說(shuō)，真是太美了，太漂亮了，但，都太過(guò)于俗氣，它需要什么樣的贊美呢？我一直在想。

時(shí)間過(guò)的飛快，一小時(shí)從我的眼皮下溜走，但我卻覺(jué)得過(guò)的比上課時(shí)的一分鐘還要快。但這些美好的東西卻只能靜靜觀望，太容易擁有，就不懂得珍惜，只有不小心錯(cuò)過(guò)的，才會(huì)被銘記。

我想，我應(yīng)該離開(kāi)這燈火通明的集市，我不會(huì)忘記，它的美麗與內(nèi)在的美。再見(jiàn)了，我走在回家的路上，閃爍的彩燈為我照明，直到門(mén)口，燈光才漸漸消失，好似一條巨大的火龍，把周邊的一草一木都燒著了，就這樣燃燒下去吧！我想……

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇7

爆竹聲中，我們又一次辭舊歲，賀新春，依舊是一家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。

廚房里，是一派熱火朝天的景象?！斑圻邸钡亩绮寺暡唤^于耳。灶臺(tái)上的焰火歡快的跳著，火光映襯著大廚滿頭大汗的臉龐。被切得七零八碎的菜品“滋滋”的下了鍋。廚房里傳來(lái)一陣陣美妙的器樂(lè)合奏聲。弟弟踮起腳尖，用稚嫩的小手歪歪扭扭的寫(xiě)下“新年快樂(lè)”。大人們忙進(jìn)忙出，“噠噠”的腳步聲與我悠閑自得的在玻璃上畫(huà)著畫(huà)形成鮮明的對(duì)比。這才是春節(jié)，是盛大，最熱鬧的春節(jié)。

而飯桌上更是我們孩子們關(guān)注的焦點(diǎn)，一道道被精心安排的飯菜端上了桌。家人笑呵呵的入座，舉杯祝愿。談天說(shuō)地，清脆的聲音和歡快的笑聲成為一年中最美的相聚。

飯后，大人們忙著收拾碗筷，嘮家常。我們則早早的守候在電視機(jī)旁，等待春晚的到來(lái)。晚上20點(diǎn)整，我們便沉浸在美妙的歌聲與優(yōu)雅的舞蹈中了。主持人激情豪邁的聲音令人激動(dòng)萬(wàn)分。嗑著瓜子，剝著花生清脆的咔嚓聲留在我們的心底，成為永恒的記憶。

當(dāng)零點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，窗邊綻放出一朵朵美麗的煙花。我們?nèi)鰵g似的跑下樓，仰頭望著天上若隱若現(xiàn)的煙花，拍著手兒咯咯的笑著。我們迫不及待的展開(kāi)一長(zhǎng)條鞭炮，嚓嚓的火花伴著轟轟隆隆的鞭炮聲接踵而來(lái)。我們四處逃竄著，臉上掛著甜美的微笑，“哈哈”的笑聲淹沒(méi)在鞭炮聲中。視線再一轉(zhuǎn)，滿眼的煙花吹著口哨綻開(kāi)月圓，點(diǎn)綴在皎潔的夜空，看著遠(yuǎn)方不斷升起的煙花，對(duì)視一笑，又是新一年。

幸福的滋味，無(wú)論是誰(shuí)，都說(shuō)不清。幸福不在于轟轟烈烈的大事，而是生活的點(diǎn)點(diǎn)片段。你不需要尋找幸福，因?yàn)樾腋?，無(wú)處不在！

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇8

春節(jié)是熱鬧的、喜慶而隆重的!

那是大年三十的那天晚上，我們?nèi)叶季墼谝黄稹Ｄ棠?、媽媽和姑姑先去?zhǔn)備包餃子用的東西，我和爺爺、爸爸、叔叔在屋里玩撲克牌。不一會(huì)兒，我就看見(jiàn)奶奶、媽媽和姑姑把所有東西都準(zhǔn)備好了，我急忙跑了過(guò)去因?yàn)槲易钕矚g在大年三十這一天包餃子了，那很好玩的!爸爸問(wèn)我：“你會(huì)包嗎?”“當(dāng)然了!我今天就來(lái)露一手!”我滿懷自信的回答道。我先去洗了下手，之后，我拿起一個(gè)餃子皮，放了一點(diǎn)餡，我是左捏捏右捏捏，終于，一個(gè)餃字“出生”了!我情不自禁的看著這個(gè)餃子說(shuō)了一句：“不錯(cuò)不錯(cuò)，挺‘漂亮’的!”爸爸說(shuō)：“你又在‘王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸’了!”這時(shí)，屋子里的人全笑了，充滿了歡聲笑語(yǔ)!其樂(lè)融融!

包完餃子后，我就去和叔叔去放煙花，叔叔問(wèn)我：“自己敢不敢點(diǎn)煙花?”“敢!我敢點(diǎn)!”我拿起煙花并拿起火機(jī)，我點(diǎn)了一下，沒(méi)有點(diǎn)著，又點(diǎn)了一下，還是沒(méi)有點(diǎn)著。我心想：咦?怎么回事?火機(jī)壞了嗎?叔叔跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“怎么了?點(diǎn)不著嗎?”“恩!”“是不是你不敢點(diǎn)才這么說(shuō)的呢?”“不是的!”“那我來(lái)幫你吧!”“好啊!”叔叔也沒(méi)有點(diǎn)燃，是火機(jī)壞了，換了一個(gè)火機(jī)

，煙花點(diǎn)燃了!我拿著煙花想：會(huì)不會(huì)傷到我呢?我連忙把煙花甩了出去，哇!煙花在天空中形成一條優(yōu)美的弧線!叔叔又點(diǎn)燃了一個(gè)煙花，我接了過(guò)來(lái)，這次我沒(méi)有甩，我搖起煙花，真漂亮!我用煙花在天空中“寫(xiě)”了我的名字

，真有趣呀!

我們玩了一會(huì)兒，姑姑出來(lái)喊我們：“開(kāi)飯了!”我像只兔子似的飛快的跑進(jìn)了屋里，吃飯前我端起了“酒杯”!(其實(shí)是飲料)對(duì)長(zhǎng)輩們都說(shuō)了祝福語(yǔ)，先是祝爺爺和奶奶福如東海、壽比南山!后是祝爸爸、媽媽、叔叔、姑姑永遠(yuǎn)年輕!爸爸、媽媽、叔叔、姑姑又對(duì)爺爺、奶奶說(shuō)了祝福語(yǔ)，全家人又祝我成績(jī)更加優(yōu)秀!之后，我們開(kāi)始吃飯，吃完飯后，我們?nèi)胰擞挚雌鹆寺?lián)歡晚會(huì)!春節(jié)這天我真快樂(lè)!真幸福!

在這一天里，我長(zhǎng)高了!長(zhǎng)了一歲!我祈盼，我在新的一年里的學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓，取得更加好的成績(jī)!

描寫(xiě)春節(jié)的小學(xué)生作文 篇9

大年初一是我感到最快樂(lè)的一天。我不僅可以穿漂亮的新衣服，而且還可以收到許多壓歲錢(qián)和新年禮物呢！

一大早，我就被此起彼伏的鞭炮聲吵醒了。我一睜開(kāi)眼，就往枕頭下面摸，哇！我摸到了兩個(gè)紅包。原來(lái)是爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的壓歲錢(qián)。我打開(kāi)一看，啊，里面有這么多壓歲錢(qián)呀！我高興極了，大聲喊道：“祝爸爸媽媽工作順利，永遠(yuǎn)幸福；爺爺奶奶身體健康，長(zhǎng)命百歲！”全家人都高興地笑了。

吃完早飯，我就和爸爸一起去他的朋友家拜年了。我們來(lái)到了大伯伯大娘家，他們熱情地接待了我們。大伯伯在一旁和爸爸說(shuō)話，而我就和大娘在一起看看電視，嗑嗑瓜子，好不快活。忽然，大娘起身走進(jìn)書(shū)房里去了，我正感到納悶。不一會(huì)兒，大娘出來(lái)了，原來(lái)大娘是去拿送給我的新年禮物和壓歲錢(qián)了呢！我打開(kāi)禮物一看，原來(lái)是一只正在跳舞的芭比娃娃。她長(zhǎng)著一頭柔美的秀發(fā)，身穿一件潔白的粉色紗裙，真是漂亮極了！我非常高興，連聲說(shuō)：“謝謝大娘。”……

離開(kāi)了大伯伯大娘家，我又準(zhǔn)備和爸爸媽媽一起去外婆家拜年了。當(dāng)然我又可以收到很多壓歲錢(qián)嘍！

有了這么多的壓歲錢(qián)，今年我又可以參加學(xué)校組織的“元宵燈會(huì)義賣(mài)”活動(dòng)，我要用自己收到的壓歲錢(qián)為學(xué)校里生病的同學(xué)獻(xiàn)上一份愛(ài)心。

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文800字精選

我們?nèi)粘５恼Z(yǔ)文學(xué)習(xí)中，作文是不可缺少的。作文能夠拓寬視野，作文要切合文章的思想內(nèi)容，不要“題不對(duì)文”。有沒(méi)有哪些優(yōu)秀作文范文可以拿來(lái)作參考？考慮到你的需要，小編特地編輯了“描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文800字精選”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇1

【放風(fēng)箏】

爸爸，這都幾點(diǎn)了？還去不去放風(fēng)箏了？我問(wèn)。

去，但是還要等一會(huì)兒，因?yàn)轱L(fēng)箏還沒(méi)找著。爸爸回答道。

在這節(jié)骨眼上，偏偏風(fēng)箏不見(jiàn)了，我只好等爸爸去車(chē)上找風(fēng)箏終于，我看見(jiàn)爸爸拿著公主號(hào)朝我走了過(guò)來(lái)，我高興得跳起來(lái)。那是我最喜歡的風(fēng)箏，三角形的，上面有好多迪士尼公主。現(xiàn)在一切準(zhǔn)備就緒，我們出發(fā)咯。

到了河邊的草地上，我拿出公主號(hào)狂奔了起來(lái)。跑了一會(huì)兒，又跳了好一會(huì)兒，沒(méi)見(jiàn)風(fēng)箏上天，我回頭一看，哎呀，我心愛(ài)的公主號(hào)掉到水坑里去了。

我去請(qǐng)教我的朋友小華和小明，他們倆說(shuō)：看我們的。于是，小華手舉燕子形狀的風(fēng)箏，小明做了一個(gè)起跑動(dòng)作，還沒(méi)等小華松手，小明已經(jīng)跑了起來(lái)，結(jié)果線扯斷了。旁邊抱著蝴蝶風(fēng)箏的小姑娘一邊笑一邊說(shuō)：你們要學(xué)會(huì)合作。

從小老師那兒沒(méi)學(xué)到啥技術(shù)，我只好讓爸爸做示范，我在一旁休息。只見(jiàn)爸爸熟練地抓過(guò)風(fēng)箏線，往后退著，手里拽著線，風(fēng)箏逆著風(fēng)向緩緩上升了。我在一旁高興的拍起手來(lái)，爸爸可真厲害，為什么爸爸能夠把風(fēng)箏放上天呢？

我忽然發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處，有一家三口正在放風(fēng)箏，爸爸媽媽看，小男孩放，小男孩看見(jiàn)自己不如別人，就對(duì)大人說(shuō)：我要超過(guò)他們。并使勁放線。當(dāng)他的風(fēng)箏超過(guò)別人時(shí)，小男孩高興極了。我隱約聽(tīng)到爸爸媽媽對(duì)他說(shuō)：兒子，你真棒。

太陽(yáng)落山了，得回家了，直到回家的那一刻，我也沒(méi)有學(xué)會(huì)放風(fēng)箏，但我明白了一個(gè)道理：不管做什么事，都不要只沖著結(jié)局去，過(guò)程才是最重要的，我們要學(xué)會(huì)去享受這個(gè)過(guò)程。

【放風(fēng)箏】

今天，陽(yáng)光燦爛，可真是個(gè)放風(fēng)箏的好日子。看。那塊早坪上已經(jīng)聚滿了放風(fēng)箏的人。

大家看見(jiàn)那三個(gè)小朋友了嗎？他們也準(zhǔn)備放風(fēng)箏呢。你瞧。小明和小軍正準(zhǔn)備放飛一只燕子，那只燕子特別漂亮。它的翅膀上各有一朵紅花，周?chē)蔷G色的，眼睛大大的，還有剪刀似的尾巴。小明笑嘻嘻地舉起燕子準(zhǔn)備放飛，而小軍拉著線。這時(shí)，小明高聲叫道：可以放手了嗎？可小軍還沒(méi)說(shuō)完，小明就啪地一聲松開(kāi)了手，結(jié)果讓小軍摔了一大跤。

他們倆還是不甘心，決定再來(lái)一次。這次，小明心想：我一定要聽(tīng)小軍說(shuō)的話，不能想做什么就做什么。于是，小明再次舉起了燕子，小軍緊緊抓住線，準(zhǔn)備第二次放飛。但是，還是沒(méi)有成功，我想他們還是要多練習(xí)才行。

這時(shí)，小美抱著她漂亮的蝴蝶風(fēng)箏從他倆身邊路過(guò)，看見(jiàn)這幅情景，她心想：哈哈。我第一次放風(fēng)箏就成功了，還是我一個(gè)人放的呢。想到這里，她就輕輕笑了起來(lái)。

處，有一家三口也在放有二根紅絲帶的尖帽子似的風(fēng)箏。那個(gè)叫云云的小孩拿著風(fēng)箏線，不管扔還是跑，都飛不起來(lái)。他只好去問(wèn)爸爸媽媽。爸爸說(shuō)：放風(fēng)箏就是手要抓住線，把風(fēng)箏放在地上，系線的那面朝上，接著飛快地跑起來(lái)，風(fēng)箏自然就飛起來(lái)了。聽(tīng)了爸爸的話，云云想：原來(lái)是這樣啊。我一定能讓風(fēng)箏飛上天的。于是，他立馬照樣做了。果然，風(fēng)箏越飛越高。先是在半空中翩翩起舞，接著又安閑地飄在云朵上。爸爸大叫起來(lái)：啊。云云太棒了，把風(fēng)箏放得這么高?？蓩寢屨f(shuō)：看你放個(gè)風(fēng)箏，把新衣服搞得全是泥。但云云卻高興地大笑了起來(lái)。

你們放過(guò)風(fēng)箏嗎？是不是也像那些小朋友一樣開(kāi)心呢？

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇2

今天老師上作文課，給我們布置了一個(gè)作文題——“放風(fēng)箏”?？晌沂稚线B風(fēng)箏都沒(méi)有，這可怎么辦呢?幸好我的“大救星”——爸爸，他來(lái)了!一切都不是問(wèn)題了。

我們走進(jìn)專(zhuān)賣(mài)風(fēng)箏的店鋪，里面的風(fēng)箏可真是琳瑯滿目。有蜜蜂、蝴蝶的，有卡通人物的，有三角形、正方形的，還有那長(zhǎng)著千足的蜈蚣形狀的，讓人眼花繚亂。我最喜歡的是那只美麗的“蝴蝶”，她有著潔白的身體，金黃的外套，紫紅的圓圈點(diǎn)綴著它美麗的花衣裳。

風(fēng)箏要飛得高、飛得遠(yuǎn)，必須要有開(kāi)闊的空間。我們選擇了屋后的大草地，四周一片開(kāi)闊，青草綠油油的，一眼望去猶如一張大大的地毯。我看著心愛(ài)的風(fēng)箏，腳下便撒開(kāi)花地跑，想讓自己的風(fēng)箏早點(diǎn)飛翔在藍(lán)天白云之間。可不管我怎么努力，風(fēng)箏始終都飛不過(guò)我的頭頂。

這時(shí)，爸爸氣喘吁吁地跑了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“放風(fēng)箏，也是有技巧的!像你這樣，怎么能飛得起來(lái)啊?”接下來(lái)爸爸便仔細(xì)地告訴我放風(fēng)箏的要領(lǐng)：首先，要迎風(fēng)跑，利用風(fēng)的推力讓風(fēng)箏飛上天去;其次，要有助跑距離，方便風(fēng)箏飛升的緩沖;最后，就是要有助飛高度，爸爸還說(shuō)了什么大氣壓、空氣動(dòng)力學(xué)等等，就是風(fēng)箏直接從地面是很難飛起來(lái)得，必須要將待飛的風(fēng)箏抬高點(diǎn)。

其他的我不敢說(shuō)，迎風(fēng)跑的事，我最在行，在爸爸的幫助下，我跑著跑著，風(fēng)箏便飛起來(lái)了!我慢慢地放線，風(fēng)箏慢慢地飛升。風(fēng)箏越飛越高，越飛越高?？粗诳罩酗h飄悠悠的風(fēng)箏，我心里開(kāi)心極了。同時(shí)，我也明白了，只要堅(jiān)持努力，一切都有可能!

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇3

小時(shí)候，媽媽老是在三月時(shí)帶我去放鷂子。小時(shí)候的我，看著迎風(fēng)翱翔的鷂子總有一個(gè)愿望：有一天能飛得像鷂子那么高。可是，現(xiàn)在的我，每當(dāng)看著鷂子飛起來(lái)時(shí)，都會(huì)若有所思：線的這頭是母親，線的那頭是我，這線就是母親對(duì)我深深的愛(ài)，她老是一收一放，生怕我落下來(lái)。

我對(duì)于自己小時(shí)候的記憶非常深刻，那時(shí)候，媽媽老是帶我到處玩，游樂(lè)場(chǎng)、公園、河邊、田野……那時(shí)的我，心中布滿了快樂(lè)、幸福，我多么但愿我永遠(yuǎn)都會(huì)那么快樂(lè)、幸福，就像天上的鷂子，自由安閑，無(wú)憂無(wú)慮。

可是，到了三年級(jí)，媽媽就變得非常嚴(yán)肅了，我天天都要額外做媽媽給我布置的那些總也做不完的習(xí)題，彈那些總也彈不完的樂(lè)譜，一切都變得枯燥無(wú)味，我開(kāi)始討厭媽媽。在媽媽的心中，好像只有分?jǐn)?shù)和名次，其余的一切對(duì)她似乎都不重要。現(xiàn)在，我才體會(huì)到懷念的滋味，我懷念那片小時(shí)候的天空，懷念那自由安閑的鷂子。可惜，鷂子飛走了，于是，那片天空也不會(huì)再回來(lái)了。

可惡的習(xí)題集，是它奪去了我的鷂子，是它奪去了我的天空。我傷心極了，把窗戶打開(kāi)，一個(gè)五六歲的小女孩映入眼簾，她正和她的媽媽放著鷂子。她臉上那貞潔的笑臉我好認(rèn)識(shí)。哦！原來(lái)，我也曾經(jīng)擁有過(guò)這樣的笑臉啊，可惜，這笑臉再也回不來(lái)了。忽然，小女孩哭了起來(lái)，我聞聲她對(duì)她的媽媽說(shuō)：“鷂子線中斷了，鷂子不見(jiàn)了，再也找不回來(lái)了?！甭?tīng)了她的話，我好難過(guò)……

童年，是一部美妙的三部曲，是一幅流光溢彩的畫(huà)卷，這些都和鷂子一騰飛走了，飛到了很遠(yuǎn)的地方，只留下淡淡的痕跡。而我只能回憶，回憶那童年的天空，回憶那錦繡的畫(huà)卷，最讓我懷念的，仍是那童年的鷂子……

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇4

歷代詩(shī)人曾寫(xiě)下不少形象生動(dòng)的風(fēng)箏詩(shī)令人賞趣。風(fēng)箏成為娛樂(lè)用品，當(dāng)在唐代之后。唐代詩(shī)人高駢在《風(fēng)箏》詩(shī)中寫(xiě)道：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任往來(lái)風(fēng)。依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調(diào)中?！碑?dāng)時(shí)放風(fēng)箏不僅裝有弦或笛，有時(shí)還把明亮豪華的燈籠帶到夜空，猶如“花雨陣灑仙凡路，紅燈遙映碧宵空”。

南宋大詩(shī)人陸游以擬人的筆法描寫(xiě)紙鳶，十分生動(dòng)：“竹馬踉蹌沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴?！痹?shī)不但生動(dòng)地刻劃了紙鳶的姿態(tài)，而且令人想見(jiàn)那放鳶子的孩子是多么天真，多么可愛(ài)，多么歡樂(lè)。

明代時(shí)，民間放風(fēng)箏的活動(dòng)就很普遍。明代詩(shī)人徐渭簡(jiǎn)直是個(gè)風(fēng)箏迷，他寫(xiě)了《風(fēng)鳶圖詩(shī)》25首，如“江北江南低鷂齊，線長(zhǎng)線短回高低;春風(fēng)自古無(wú)憑據(jù)，一伍騎夫弄笛兒。”便是當(dāng)時(shí)放風(fēng)箏熱鬧情景的真實(shí)寫(xiě)照。

清代的風(fēng)箏制作和放飛更為盛行，人們爭(zhēng)相娛樂(lè)。詩(shī)人高鼎在《村居》一詩(shī)曾這樣描繪兒童放風(fēng)箏的情景：“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童放學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！鄙鷦?dòng)地描繪了春光明媚，柳絮紛飛的時(shí)節(jié)，活潑的兒童舒臂牽線，喜放風(fēng)箏的情景，構(gòu)成了一幅生活氣息的畫(huà)面?？咨腥我灿幸皇酌鑼?xiě)兒童放風(fēng)箏的詩(shī)：“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公;人人夸你春來(lái)早，欠我風(fēng)箏五丈風(fēng)?！泵鑼?xiě)兒童風(fēng)箏放不上天，急待恕罵天公，使一個(gè)天真而又剛健的兒童形象，躍然紙上，呼之欲出。其實(shí)，喜愛(ài)風(fēng)箏的決不單是兒童，還有成年人和老翁。

清代一位詩(shī)人的《北京竹枝詞》寫(xiě)道：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行飛上碧云端?！睋P(yáng)州鄭板橋《懷濰縣》詩(shī)吟道：“紙花如雪滿天飛，嬌女秋千打四圍。五色羅裙風(fēng)擺動(dòng)，好將蝴蝶斗春歸?！北狈饺f(wàn)人觀賞，南方風(fēng)箏如雪，南北相映，蔚為壯觀。清末畫(huà)家吳友如的題畫(huà)詩(shī)云：“只憑風(fēng)力健，不假羽毛豐，紅線凌空去，青云有路通。”這首把風(fēng)箏特征和神采寫(xiě)得有聲有色，并洋溢著樂(lè)觀向上的情緒。曹雪芹在《紅樓夢(mèng)》中，以斷線風(fēng)箏為謎底更有情趣：“階下兒童仰面看，清明裝點(diǎn)最堪宜。游絲一斷渾無(wú)力，莫向東風(fēng)怨別離?！?/p>

在清代還有兩位女詩(shī)人寫(xiě)斷線風(fēng)箏的詩(shī)，構(gòu)思精巧，繪聲繪色，各呈妙趣。女詩(shī)人陳長(zhǎng)生的《春是信筆》詩(shī)云：“軟紅無(wú)數(shù)落成泥，庭前催春綠漸齊。窗外忽傳鸚鵡語(yǔ)，風(fēng)箏吹落屋檐西。”另一位女詩(shī)人駱綺蘭的《春閨》詩(shī)曰：“春寒料峭乍晴時(shí)，睡起紗窗日影移。何處風(fēng)箏吹斷線?吹來(lái)落在杏花枝。”讀來(lái)耐人尋味，趣味盎然。

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇5

每個(gè)人的童年都會(huì)留下很多趣事，那些可都是我們珍貴的記憶。下面我就說(shuō)說(shuō)我記憶中的那段讓我至今想來(lái)都很開(kāi)心的往事。

那一天，風(fēng)很大，爸爸就帶我去離家不遠(yuǎn)的羊山公園里去放風(fēng)箏。開(kāi)始，我拿著放風(fēng)箏的線，爸爸在后面幫我拿風(fēng)箏，我向前跑的時(shí)候，爸爸就使勁把風(fēng)箏向上一扔?？墒遣灰粫?huì)，風(fēng)箏就俯沖著落到地上。我再試的時(shí)候，風(fēng)箏還是一會(huì)兒功夫就再次落在地上。真奇怪，到底是什么問(wèn)題呢？

我想：“會(huì)不會(huì)是我沒(méi)有注意風(fēng)向的問(wèn)題呢？”于是，我跟爸爸轉(zhuǎn)換了角度，這一次，我再跑的時(shí)候，爸爸再次把風(fēng)箏使勁一扔，風(fēng)箏就慢慢地飛起來(lái)了?？吹斤L(fēng)箏越飛越高，我跑的更起勁了。我看到其他放風(fēng)箏的人卻不需要跑來(lái)跑去。我試著放慢腳步，我的風(fēng)箏就開(kāi)始在空中打旋兒，好像隨時(shí)就可能一頭栽下來(lái)似的。我趕緊喊爸爸來(lái)幫忙，爸爸把風(fēng)箏線拿在左手，用右手不斷地回扯著風(fēng)箏線。待風(fēng)箏慢慢在空中平穩(wěn)飛行的時(shí)候，爸爸再慢慢往外放線。很快的，我們的風(fēng)箏也飛的跟別人的風(fēng)箏一樣高了。我的風(fēng)箏在空中不斷地向上向前，我的心仿佛也被風(fēng)箏帶著飛向了天空。飛出去很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

童年的趣事，件件都像一枚枚五彩的貝殼，這些美麗的貝殼，托起我五彩的童年。

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇6

寒假的一天讓我過(guò)得非常開(kāi)心。由于今天我做了一件特別好玩的事—放鷂子。

早晨，我看見(jiàn)外面的風(fēng)特別大，我就對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，下戰(zhàn)書(shū)，咱們喊上張楠和她爸爸去放鷂子，好不好？”爸爸也高興的說(shuō)了聲：“好?！?/p>

我等呀等，終于等到了我期望已久的時(shí)刻，我興致勃勃地騎上自行車(chē)飛快地去找張楠;我到了她家沒(méi)想到她的鷂子幾乎有我鷂子的兩倍那么大。我吃了一驚趕緊讓他們拿著鷂子到那塊沒(méi)有電線桿的草地上。

放鷂子的比賽就要開(kāi)始了，首先我讓兩位爸爸先開(kāi)始比賽，兩位爸爸的技術(shù)都很高，他們的鷂子差距相差的很少，經(jīng)由激烈的比賽，爸爸們的勝敗就定了下來(lái)。下面該我和張楠閃亮登場(chǎng)了，我和張楠放鷂子的技術(shù)都很差，但是，終極張楠卻贏了我。

固然我們輸了，但是它讓我們明白了一個(gè)道理：固然輸了，但是不要?dú)怵H，爭(zhēng)取下一次能贏。

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇7

我的家鄉(xiāng)濰坊，位于山東半島，是一個(gè)工業(yè)生產(chǎn)較發(fā)達(dá)的 新型工業(yè)城市，也是風(fēng)箏的發(fā)源地，享有“風(fēng)箏都"的美稱(chēng)。我 為自己是一個(gè)“風(fēng)箏都”人而感到自豪。

風(fēng)箏，也叫紙鳶，紙鷂，已有二千多年的發(fā)展史。風(fēng)箏城的 人祖祖輩輩都有放風(fēng)箏的習(xí)慣。當(dāng)春風(fēng)還沒(méi)吹盡殘冬余寒時(shí)， 早放的風(fēng)箏已經(jīng)悄悄飛上了藍(lán)天，有八卦、燕子、蜻蜓等，牽放 它們的只不過(guò)是一些老人、小孩兒，清明時(shí)節(jié)，風(fēng)和日麗，家家 戶戶踏靑登場(chǎng)，競(jìng)相把自己的得意之作送上碧空，如同繁星般 把天空點(diǎn)綴得色彩斑斕。

那翩翩起舞的“蜻蜓”在空中飛得又平又穩(wěn)，兩對(duì)翅膀有節(jié)奏地上下扇動(dòng)。有式樣新穎的串式風(fēng)箏小燕子，小巧別致， 形象逼真，幾只小燕像是在互相追逐、嬉戲。還有栩栩如生的 “仙鶴童子”，風(fēng)趣幽默的“濟(jì)公和尚”。但最引人注曰的是那威 風(fēng)凜凜的“哪吒”，左手執(zhí)“降妖圈”，右手握銀槍?zhuān)愕拧帮L(fēng)火 輪”，風(fēng)馳電掣般的，令人望而生畏。

遼闊的天空像藍(lán)藍(lán)的海面，風(fēng)箏似一只只小舟在浪波中 搖曳。于是，風(fēng)箏城的春色更濃了。清朝詩(shī)人鄭鈑橋在《懷濰縣》詩(shī)中說(shuō)“紙花如雪滿天飛”，生動(dòng)地描寫(xiě)了凊明時(shí)節(jié)放風(fēng)箏的情景。

隨著風(fēng)箏這一傳統(tǒng)文化的發(fā)展，現(xiàn)在風(fēng)箏城制作風(fēng)箏的 藝人已有一千多人，年產(chǎn)量迖到一千萬(wàn)只。其中，有大批風(fēng)箏銷(xiāo)往國(guó)外。繼1984年4月第一屆國(guó)際風(fēng)箏會(huì)后每年舉辦一次 風(fēng)箏盛會(huì)。在這基礎(chǔ)上，國(guó)際風(fēng)箏聯(lián)合會(huì)的總部設(shè)在了濰坊， —座擁八千多平方米的大型風(fēng)箏博物館聳立在白浪河畔， 是收藏、研究、展覽風(fēng)箏的場(chǎng)所。這里陳列著大小不一、形態(tài)各 異的風(fēng)箏，有長(zhǎng)達(dá)三百五十米的巨型龍頭娛蚣，張牙舞爪，栩 栩如生。小有能裝人火柴盒的微型蝴蝶。制作風(fēng)箏的材料有 紙、絹、尼龍綢、塑料等。式祥有軟翅、茼式、板式、長(zhǎng)串式等，各 式各樣。

銀線連四海，風(fēng)箏結(jié)友誼。濰坊風(fēng)箏漂洋過(guò)海，馳名中外， 成為促進(jìn)國(guó)際文化、經(jīng)濟(jì)、科學(xué)交流和增進(jìn)各國(guó)人民友誼的美 好使者，風(fēng)箏把濰坊人民和世界人民緊緊地連結(jié)在一起。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的風(fēng)箏，更愛(ài)“風(fēng)箏都”—濰坊！

描寫(xiě)風(fēng)箏的的作文 篇8

今天，我們?cè)趲煷蟛賵?chǎng)上舉行了一場(chǎng)特別激烈的放風(fēng)箏比賽。

到了比賽場(chǎng)地，我一看，啊，好大的操場(chǎng)!看來(lái)，上萬(wàn)個(gè)人在這里開(kāi)會(huì)是沒(méi)問(wèn)題的。

比賽開(kāi)始了!歡呼聲、助威聲頓時(shí)充滿了整個(gè)操場(chǎng)。“快看，咱們班的山鷹風(fēng)箏飛起來(lái)了!”我放眼望去，真的，我們五年五班的山鷹正在“拍打著”雄健的翅膀準(zhǔn)備翱翔天庭呢!只見(jiàn)它先是徐徐上升，又是在空中自由的擺動(dòng)身子，最后他轉(zhuǎn)了一個(gè)彎，又一次的展翅飛翔起來(lái)。多么勇敢的山鷹!就在我一次次的按下照相機(jī)的快門(mén)時(shí)，徐慶康也在拽著我們的風(fēng)箏在操場(chǎng)上飛跑。可是，山鷹好像突然沒(méi)勁了，一個(gè)勁的向下跌。不一會(huì)，山鷹就重重地摔在地上。怎么回事?原來(lái)，我班的風(fēng)箏同別班的風(fēng)箏“擁抱”在一起了。怎么辦?我急壞了，這時(shí)老師突然說(shuō)道：“第二只風(fēng)箏，快上?！?/p>

周天宇拉著雄鷹風(fēng)箏以最快的速度跑著，但這只風(fēng)箏只飛了一會(huì)，也“光榮”下崗了。向上看，一些小風(fēng)箏已經(jīng)把天空打扮得色彩斑斕了。一只小蝴蝶風(fēng)箏在空中翩翩起舞，它一會(huì)擺擺尾巴，像是俯身采集花蜜，一會(huì)又抖動(dòng)翅膀像是在驕傲地說(shuō)：“我美吧，沒(méi)人能比我飛得高!”可它剛說(shuō)完，卻悠地落在了地上,撲了一身塵土.哼,誰(shuí)讓他驕傲的.再看我們班的雄鷹，它一會(huì)飛起一會(huì)兒回落，令我的心像兔子一樣，撲通通的跳.我真急呀!望著天空中那些小不點(diǎn)的得意勁，我恨不能一步上前去幫周天宇.同學(xué)們也一個(gè)個(gè)抖著紗巾，伸著脖子大叫：五年五，加油!

時(shí)間到了，我們以激動(dòng)的心情告終了這場(chǎng)比賽.我希望我們的成績(jī)也會(huì)像風(fēng)箏一樣，飛向無(wú)邊無(wú)際的藍(lán)天!

描寫(xiě)人真誠(chéng)的作文800字精選

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“真誠(chéng)的作文”。

隨著網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，大家都不可避免地要接觸到作文，通過(guò)寫(xiě)作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)句通順，到底如何才能寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼拿鑼?xiě)人真誠(chéng)的作文，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

描寫(xiě)人真誠(chéng)的作文【篇1】

現(xiàn)如今，在網(wǎng)上，我們用假名字說(shuō)真話;在現(xiàn)實(shí)生活中，我們用真名字說(shuō)假話。什么時(shí)候，我們才能用真名字說(shuō)真話呢?

-―題記

(一)撕掉面具

在這個(gè)虛偽的社會(huì)中，我們每個(gè)人都是一個(gè)戴著各種面具的跳梁小丑，雖然臉上洋溢著“陽(yáng)光般”的微笑，但內(nèi)心深處卻暗藏著骯臟不堪的處心積慮。

每天早晨出門(mén)前，我們總會(huì)對(duì)著鏡子擺弄各式華麗的面具。我們?cè)谙?，今天?yīng)該戴著哪一張面具出門(mén)呢?但你是否注意到了，站在鏡子前摘掉面具的你早已變得血肉模糊了，那還是你么?

答案是肯定的，因?yàn)槟阍缫蚜?xí)慣了用華麗的面具來(lái)裝飾你自己，而你卻忘了自己原來(lái)也擁有一張?zhí)焐利惖拿纨嫛?/p>

撕掉可惡的面具!讓我們做一回真正的自己，用自己真實(shí)的表情來(lái)傳達(dá)彼此的喜怒哀樂(lè)吧!

(二)擁有真誠(chéng)

敞開(kāi)你的心，讓他漸漸走進(jìn);

傾聽(tīng)他的話語(yǔ)，讓彼此心心相印。

想要擁有天崩地裂、?？菔癄€的友情其實(shí)并不難，只要敞開(kāi)你友善而真誠(chéng)的心就足夠了。

當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，快樂(lè)會(huì)一直圍繞著你;

當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，美麗會(huì)一直等候著你;

當(dāng)你擁有真誠(chéng)的時(shí)候，友情會(huì)一直伴隨著你;

……

這是無(wú)須再多言的了。真誠(chéng)是一切的代名詞，擁有真誠(chéng)，你就會(huì)擁有你想要的一切。

當(dāng)你對(duì)別人真誠(chéng)的微笑一秒，你就會(huì)得到別人對(duì)你一天的微笑。你什么都沒(méi)有付出，卻得到了最豐厚的情感禮物，你不幸福么?

真誠(chéng)是連接心與心的紐帶，它送去祝福，帶來(lái)溫暖，讓你永遠(yuǎn)都活得充實(shí)。

――還要戴上面具，遠(yuǎn)離真誠(chéng)嗎?

――不，我永遠(yuǎn)都不會(huì)離開(kāi)它!

描寫(xiě)人真誠(chéng)的作文【篇2】

眾所周知，我國(guó)乃道德理儀之邦，文明古國(guó)。各種美德無(wú)甚之多，今天就“誠(chéng)信”和大家談?wù)劇?/p>

所謂“誠(chéng)信”，大家都知道：無(wú)非就是誠(chéng)實(shí)守信。這有何難，是?。∵@有何難，口上說(shuō)說(shuō)當(dāng)然不難了，可要做的這二字，那是難上加難的！但也不能說(shuō)是難我們就不守信吧？那是當(dāng)然，讓我們想想，沒(méi)了誠(chéng)信我們這世界會(huì)是什么樣子呢？沒(méi)了誠(chéng)信，我們還敢把財(cái)產(chǎn)存于銀行嗎？不敢，除非你說(shuō)你錢(qián)多，不怕！那我也沒(méi)辦法，可想想當(dāng)今社會(huì)還沒(méi)有這種人吧！就算有也是很少的！錢(qián)不能存在銀行了，放在家里，麻煩又來(lái)了吧！又要整天擔(dān)心放盜，各種防盜物品準(zhǔn)備的，總之，可以說(shuō)是凡所應(yīng)有，無(wú)所不有吧！以為這下能安心了，可是沒(méi)了誠(chéng)信！這些防盜裝置都是些假冒偽劣商品，還是被盜了，還能說(shuō)什么呢？除了無(wú)奈還是無(wú)奈～想想看吧！如果沒(méi)了誠(chéng)信我們就要整天過(guò)這種擔(dān)驚受怕的日子，你能受得了呢？就不說(shuō)這過(guò)日子，就說(shuō)說(shuō)平常的生活：你去找好友借個(gè)東西，說(shuō)好了幾天就還的，可還沒(méi)到家呢，他就開(kāi)始打電話：“動(dòng)西還在吧？還好好的吧？你要早點(diǎn)還??！”接下來(lái)，就天天打個(gè)點(diǎn)話來(lái)問(wèn)問(wèn)他的動(dòng)西，誰(shuí)受的了??！可這又能怪朋嗎？這都是沒(méi)有誠(chéng)信造成的??！

唉～這種日子真是想都不敢去想??！我們還能再說(shuō)什么呢？一句話：中華美德無(wú)甚之多，就讓我們先做好這“誠(chéng)信”二字吧！讓我們共創(chuàng)一個(gè)美好的家園吧！

描寫(xiě)人真誠(chéng)的作文【篇3】

真誠(chéng)，能使人感到陽(yáng)光般的溫暖；真誠(chéng)，能使人與人之間和睦相處；真誠(chéng)，是奏響人生樂(lè)章的指揮者。人人都應(yīng)該真誠(chéng)，在我們的生活中，也會(huì)有真誠(chéng)的人，你發(fā)現(xiàn)了嗎？

暑假里的一天，媽媽要做飯時(shí)發(fā)現(xiàn)家里沒(méi)青菜了，便吩咐我趕緊去買(mǎi)點(diǎn)兒青菜。

我急急忙忙的往大時(shí)代跑去。中午的太陽(yáng)真是厲害，不要說(shuō)賣(mài)菜的，就是行人也寥寥無(wú)幾。我左看右看，瞧見(jiàn)路邊有一個(gè)菜攤，急忙跑過(guò)去。

賣(mài)菜的是位老爺爺，六七十歲光景，兩鬢斑白，身穿土布衣服，身旁還放著一頂斗笠，正在小心的打理沒(méi)賣(mài)完的菜，這些菜不太鮮嫩了，而且還有一些蟲(chóng)洞和黃葉。老爺爺平凡的外表中最引人注目的是那雙布滿皺紋和老繭的手，仿佛記錄著他一輩子經(jīng)歷的風(fēng)霜艱辛。

看著這位穿著寒酸的老爺爺，看著這些菜，我猶豫了。我想：這個(gè)老爺爺會(huì)不會(huì)看我是小孩兒，趁機(jī)敲詐我呢？

這時(shí)，那老爺爺抬頭看見(jiàn)了我，和氣地問(wèn)我：“小朋友買(mǎi)菜嗎？”“唔？是……是的?！蔽乙贿呏嶂贿呄耄骸八隙ù蛭抑饕饬?。”還沒(méi)等我問(wèn)價(jià)錢(qián)，那老爺爺便仔細(xì)的揀選起來(lái)，只見(jiàn)他把有蟲(chóng)洞的菜葉和黃葉都摘掉，還把根也摘了……

我有點(diǎn)疑惑了：我又沒(méi)嫌他的菜不好，老爺爺這是干什么呢？忽然間我才想起我連價(jià)錢(qián)也沒(méi)問(wèn)，如果他欺負(fù)我是小孩，向我多要錢(qián)怎么辦？正當(dāng)我胡思亂想的時(shí)候，老爺爺又對(duì)我說(shuō)：“唉，這段時(shí)間太陽(yáng)這么厲害，天又不下雨，菜都長(zhǎng)不好，生了蟲(chóng)子又不敢噴農(nóng)藥，怕你們吃了出毛病。我的這些菜本來(lái)是賣(mài)5角錢(qián)一斤，現(xiàn)在又只剩這些了，你又是小孩子家，就賣(mài)一元錢(qián)三斤吧！”

老爺爺對(duì)我這么真誠(chéng)，我卻懷疑他，一股愧疚之心在心中涌起。我不禁為我剛才的想法感到后悔，我真是太小看人了！世界上有不擇手段想盡辦法賺錢(qián)的小商販，可也有心地善良、真誠(chéng)做買(mǎi)賣(mài)的賣(mài)菜人??！

老爺爺，一個(gè)普普通通的賣(mài)菜人，一個(gè)平凡的不能再平凡的人，可他卻用他最樸實(shí)的行為讓我明白：人類(lèi)最美好的品質(zhì)是真誠(chéng)，人與人之間應(yīng)該真誠(chéng)相待，讓我們彼此多一份信任，少一些懷疑，愿我們的生活多一份歡樂(lè)，少一些悲傷。

描寫(xiě)夏日狂的作文800字精選

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過(guò)寫(xiě)作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，好的作文最重要的就是開(kāi)頭和結(jié)尾吸引別人。有哪些事情值得我們寫(xiě)進(jìn)作文呢？以下內(nèi)容是小編特地整理的“描寫(xiě)夏日狂的作文800字精選”，如果對(duì)這個(gè)話題感興趣的話，請(qǐng)關(guān)注本站。

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇1

天悶熱悶熱的，一絲風(fēng)兒也沒(méi)有，火辣辣的太陽(yáng)把大地烤得像蒸籠?；▋涸诙纠钡年?yáng)光下變焉了，有氣無(wú)力地垂著頭，柔嫩的花瓣和葉片打著卷。河岸邊成排的柳樹(shù)都收緊了長(zhǎng)長(zhǎng)的枝條，做著同一個(gè)動(dòng)作。躲在梧桐樹(shù)上的知了，更是沒(méi)命地大喊：受不了了！受不了了！

外婆家的兩只小鸚鵡在籠子里也無(wú)奈地上躥下跳，表達(dá)對(duì)天氣的極度不滿。路邊的一只只小花狗們臥在地上，吐著紅紅的舌頭，喘著粗氣。人們更是酷熱難耐，即使一動(dòng)不動(dòng)也會(huì)汗流浹背。

人們的衣服也越發(fā)簡(jiǎn)單了，一身短裙、背心、熱褲，可還是像剛游過(guò)泳一樣，渾身濕乎乎的。盛夏，消暑電器成了人們生活的必需品，空調(diào)、電扇都大顯身手。乘涼的人們，盡管手中有蒲扇，一刻不停地扇著，可豆大的汗珠還是不住地往下淌。大家很少出門(mén)了，即使去戶外，也要打上遮陽(yáng)傘，戴上遮陽(yáng)帽，抹上防曬霜。夏日炎炎，冷飲成了最受人們青睞的食品，所以冷飲鋪的生意格外紅火。

哦，這難耐的夏日！

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇2

天黑沉沉的，像成群的烏鴉遮住了藍(lán)天。沉悶，死寂般的沉悶，仿佛一切都是靜止的，樹(shù)上的葉子也是靜的！只有讓人煩躁的不間斷的蟬鳴聲。

突然，一陣強(qiáng)風(fēng)打破了沉寂！然后，不斷地強(qiáng)風(fēng)呼呼地吹，吹在臉上像被人打了似的，疼。明明是下午，天色卻像夜幕即將降臨時(shí)，暗暗的，如病懨懨的孩子，臉不再紅潤(rùn)，而是蒼白、蠟黃、無(wú)力。

終于，風(fēng)漸漸的輕柔起來(lái)，不再那么狂野。雨下下來(lái)了，今天的雨并不是一開(kāi)始就是大顆大顆的從天空中砸下來(lái)。而是細(xì)細(xì)的，如美麗的蠶絲。許多的“絲”合在一起，變成一片，風(fēng)輕輕吹拂著它們，就像美麗姑娘手里的小絲巾，晃呀晃，罩住了整個(gè)天空；又似拉上了一層薄薄的珠簾，被風(fēng)搖動(dòng)著，若有若無(wú)。

雨總會(huì)下大的。就像怒氣沖沖的人，雨大聲地嘩嘩響著，像是發(fā)泄著幾天都沒(méi)下雨的怒。地上的小花小草都被壓彎了腰，樹(shù)上的葉子被雨用力地打下了好幾片，其他還堅(jiān)強(qiáng)地受著大雨的沖擊。雨越下越大，卻不如剛才那般強(qiáng)勁有力，聽(tīng)不見(jiàn)大雨打在地上的噠噠聲，只是粗粗的雨越來(lái)越多，像被什么罩住似的只剩下周?chē)稽c(diǎn)點(diǎn)狹小的空間，看不清外面的東西。

夏天的雨，來(lái)得快，去得也快。雨像是帶給了整個(gè)世界新生，看似柔弱的小花小草竟沒(méi)有在這樣的大雨中倒下?，F(xiàn)在，它們重新挺直腰桿，帶著點(diǎn)點(diǎn)水珠，花兒看起來(lái)更加?jì)善G可愛(ài)，小草不再是襯托，一片翠綠給人帶來(lái)清新舒服的感覺(jué)。在樹(shù)上的片片樹(shù)葉顯得青翠欲滴，讓老樹(shù)也好像變得年輕起來(lái)了，藍(lán)天更加的藍(lán)，清澈的藍(lán)；渾濁的空氣變得干凈清新。太陽(yáng)害羞地從云中探出頭來(lái)，這夏日傍晚雨后的陽(yáng)光很美麗、很柔和、很溫暖。

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇3

拉開(kāi)窗簾，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光射進(jìn)窗內(nèi)，投在那個(gè)書(shū)桌上，我仿佛已經(jīng)聞到了一絲夏日的氣息。溫暖的陽(yáng)光而不至于炎熱，明媚的光芒而不至于耀眼，我感受到夏日的腳步正在靠近?？磥?lái)，我對(duì)夏季的喜愛(ài)已經(jīng)超過(guò)了平時(shí)所說(shuō)的最喜歡的秋季了。

夏日，就應(yīng)當(dāng)是靜謐的，不需要風(fēng)的做伴，這會(huì)打破一切靜止的畫(huà)面，不需要與別人分享，這樣的美麗就會(huì)減少一分，不需要蟬鳴的演奏，這樣會(huì)增加不協(xié)調(diào)的聲音。就只需明媚的陽(yáng)光，高高的天空與漂浮的云朵和我這一個(gè)觀賞者就夠了，就因這樣，我對(duì)這情景越來(lái)越喜愛(ài)，把我所有的感情傾注于它，已不是用喜愛(ài)二字來(lái)形容的。只能用心靈來(lái)訴說(shuō)

夏，愛(ài)開(kāi)玩笑，它悄悄得把柳樹(shù)姐姐的頭發(fā)燙成卷發(fā)。夏，調(diào)皮搗蛋，招來(lái)了另人討厭的害蟲(chóng)。夏姐姐趕走了春妹妹。小白兔活蹦亂跳的在草坪上玩耍。小貓咪懶洋洋得伸著懶腰。小蝌蚪自由自在得在池塘里嬉戲。小鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳得唱著動(dòng)聽(tīng)的歌謠?；ǘ鋬涸谖鑴?dòng)著身子招手，好象在迎接夏姑娘的到來(lái)。夏天好似一副畫(huà)，記載著許多夏日風(fēng)情。夏天是最炎熱的時(shí)刻，小伙伴們有的在添冰激凌，有的在池塘里比賽游泳，還有的跳著歡快的舞蹈。

夏天來(lái)了，大地怕熱了，紛紛戴上綠色的帽子。小孩子是可愛(ài)的魚(yú)，光著身子在清涼的世界里，游來(lái)游去。樹(shù)枝是害羞的少女，扯片翠綠的裙子，打扮自己。小伙子們的笑語(yǔ)驚醒了星星，悄悄派出螢火蟲(chóng)探個(gè)究竟。老漢在庭院中閑扯，把蒲扇扇得月光悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)

雖然夏季很炎熱，但夏季很美！

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇4

微風(fēng)陣陣，清香縷縷，啊，這別樣的清新；香味四溢，恬靜氣息，啊，這醉人的美麗

我尋著一絲絲淡淡清香，看到了一望無(wú)際的荷塘?？茨潜叹G無(wú)瑕的荷葉，輕輕地托著一顆顆晶瑩剔透、小巧玲瓏的珍珠，在微風(fēng)的吹拂下，在清爽的天空中輕輕蕩漾小珍珠在翡翠盤(pán)似的荷葉上滑來(lái)滑去，留下淺淺的水痕如碧盤(pán)滾珠般美麗。

其中，那綠葉亭亭的荷花在荷葉的族擁下，顯得更加純潔美麗。宛如讓人美得心碎的燦爛云霞，輕輕地落入了那波光粼粼的水中，又像天上的仙女姐姐一不小心落下的胭脂有的小荷花只露出一個(gè)可愛(ài)而又美麗的小花苞；有的荷花縮著頭，只露出一點(diǎn)點(diǎn)小花瓣，害羞極了；有的則盡情的舒展自己淡雅、美麗的花朵，張開(kāi)了美麗的翅膀潔白如玉，粉紅似霞的荷花像一位位披著輕紗正在沐浴的仙女，含笑不語(yǔ)，嬌羞欲語(yǔ)，它們那出水芙蓉般淡雅的外表，更顯得超凡脫俗而那重重疊疊，沁人心脾的荷花瓣與那盈盈欲滴的嫩黃花蕊，更是讓人不禁感到心曠神怡默默地吟誦著接天荷葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅的詩(shī)句，不知不覺(jué)就陶醉在這寧?kù)o的美好時(shí)光里

可幾只活潑的紅白花小魚(yú)打破了這無(wú)限的靜謐。它們快樂(lè)地在水中跳躍，揚(yáng)起的水珠在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線，晶瑩的水珠搖散在天空看著小魚(yú)們快樂(lè)的身影，我仿佛也成了一只可愛(ài)的魚(yú)兒，和它們一起歡快地在荷葉間穿來(lái)穿去，感受那說(shuō)不出的舒暢

一串歡聲笑語(yǔ)又一次打破了寧?kù)o。噢！原來(lái)是幾個(gè)孩子跳下了湖，他們互相潑灑著水，高興地打起了水仗。你看！那膽小的小妹妹害怕地縮在哥哥背后，幾個(gè)樂(lè)得哈哈大笑的男孩子又一不小心滑了一跤他們那一張張燦爛的笑臉，把荷塘點(diǎn)綴的更美了

這清香，這笑語(yǔ)，感染了我的心，而那闖入我心境的，是那荷塘串串的思憶

指導(dǎo)老師評(píng)語(yǔ)：

細(xì)致的描寫(xiě)，巧妙的文筆，讓我感到：香濃，語(yǔ)美，意遠(yuǎn)！讓人回味！(李文婷)

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇5

伊寧市的河濱公園位于伊犁河大橋和伊犁河二橋之間，觀光堤壩還在向兩橋之外擴(kuò)建、延伸著。在夏日里從四面八方趕來(lái)的人們，使伊犁河大橋上攢動(dòng)的人流從早到晚不停地涌動(dòng)著。站在橋上憑欄騁目遠(yuǎn)眺，沙洲在蔚藍(lán)的天空下綠意盎然；俯瞰橋下滾滾西去的河水以及南岸淺灘灣里維族少年戲水、逐泳的情景，真是一幅天人合一的生動(dòng)畫(huà)卷。站在橋上盡情享受這詩(shī)情畫(huà)意的伊犁河風(fēng)光，沒(méi)有人會(huì)打擾你，沒(méi)有人向你收什么費(fèi)用，想欣賞多久都行，在這壯美的大自然面前，人人都可以公平地享受著、感嘆著！

下了橋來(lái)到南岸淺灘灣處觀看，在水沒(méi)到了成人大腿那么深的淺灘里，到處都有維族女性的身影。她們撩起長(zhǎng)長(zhǎng)的裙子，要么成群結(jié)隊(duì)地向河心沙洲上勇敢地淌去，要么三三兩兩地在淺水灘里追逐、打鬧著，盡管她們?nèi)戆?，也沒(méi)能擋住她們發(fā)自內(nèi)心的狂放之情。幽默挑逗的是夫妻，親親喔喔的是青春靚麗的情侶，都把平日里的繁瑣事兒順著奔騰的伊犁河水拋向九霄云外去了。直逗得岸上觀賞的人們時(shí)而羨慕不已，時(shí)而樂(lè)的笑個(gè)不止。

沿著南岸新建的還未完全竣工的觀光堤壩向東走去，順著一條鵝卵石堆成的小路下到河心沙洲上，沙洲長(zhǎng)滿了細(xì)密的野柳和一些帶刺的、各種叫不出名字的植物。沙洲的邊緣是河水沖刷堆積的鵝卵石，維族少年四個(gè)人，兩兩一組乘著泡沫板從上游漂流而來(lái)，看到岸邊充滿羨慕表情的我，友好地抬起手臂打了一聲招呼，笑呵呵的隨著急流遠(yuǎn)去了。遠(yuǎn)處的鵝卵石灘上，一簇都穿著短褲的維族少年圍在爐子旁烤羊肉，定是戲水后餓了，用從家里帶來(lái)的羊肉和燒烤工具，就在這風(fēng)景如畫(huà)的沙洲上野餐了。

河北岸的公園離城區(qū)近，這邊公園比南岸的建的更早更開(kāi)闊些，景致也更豐富。站在堤壩上豎起的一面面有關(guān)伊犁河濱游覽區(qū)規(guī)劃的效果圖旁，可以看出伊寧政府對(duì)發(fā)展旅游業(yè)的遠(yuǎn)大宏圖。

從伊犁河大橋走到伊犁河二橋的過(guò)程中，到處可見(jiàn)充滿喜悅之情而滿面春風(fēng)的游人，他們被這伊犁河風(fēng)情感染了、熏陶了！于是他們都沉醉了！

是?。≡诮涤晗∩俚闹衼喌貐^(qū)，人們見(jiàn)到了是為生命之源的水，如此之多、如此之美的水，怎么能不感激！怎么能不歡快、奔放而愉悅呢！

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇6

我原以為世界很美，沒(méi)有人會(huì)流眼淚，吹蠟燭、許心愿全都會(huì)實(shí)現(xiàn)。

——題記

風(fēng)柔柔的吹著，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，柳樹(shù)迎著風(fēng)有節(jié)奏的搖曳。只見(jiàn)三個(gè)懵懂少女在樹(shù)下溫習(xí)功課，好是愜意，這就是我們。

我們是三個(gè)初二的女生，最要好的姐妹，對(duì)生活充滿了無(wú)限遐想與幻想，我們的生活也是五彩斑斕的。

粉紅色——無(wú)限的愛(ài)

叮鈴叮鈴……“喂？誰(shuí)呀？這么早有事嗎？”“我？你姐呀！今天補(bǔ)課，忘了，真是糊涂蟲(chóng)。對(duì)了，今天天冷注意多穿點(diǎn)衣服。那天的玩笑開(kāi)過(guò)了別介意，我和你二姐在學(xué)校門(mén)口等你，記住，別遲到?！薄爸览?，放心吧！”

綠色——無(wú)限的活力

“今天，有體育課，好高興呀，終于能好好休息一下啦?！薄澳憧蓜e高興的太早，別忘了過(guò)幾天就要開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)了，咱們肯定還得訓(xùn)練。”“好了兩個(gè)妹，別叫苦了，你們想練什么？”“當(dāng)然是……”說(shuō)著我們已埋伏在大姐身后準(zhǔn)備抱住她，“哎呀？你倆真是壞死了?！敝宦?tīng)見(jiàn)操場(chǎng)上空不斷回蕩著三個(gè)女孩爽朗的微笑。

灰色——許久的沉默

已步入初三年級(jí)的我們已比那時(shí)長(zhǎng)大了許多，準(zhǔn)備迎接長(zhǎng)大的我們又到了那個(gè)微風(fēng)徐徐、蝴蝶飛舞的地方，“唉！時(shí)間過(guò)的真快，我們已是初三了，真想讓時(shí)間永遠(yuǎn)停留在過(guò)去那段快樂(lè)美好的日子里。”“你怎么了？怎么說(shuō)話這般惆悵？”“既然你已經(jīng)把情緒渲染的這么低落，我也就不瞞你們了，我要轉(zhuǎn)學(xué)回老家了。你們一定要好好學(xué)習(xí)別太想我?！睕](méi)過(guò)多久，二姐嘴唇微微顫動(dòng)一下說(shuō)道：“我也要轉(zhuǎn)學(xué)了，去藝術(shù)學(xué)校。真的不想離開(kāi)你們……”“我……”三個(gè)女孩丟掉了昔日的笑容，傻傻地坐在草地上，看著慢慢落下的夕陽(yáng)。

藍(lán)色——永遠(yuǎn)的思念

風(fēng)吹呀吹呀，吹不走我的哀愁?，F(xiàn)在已到了滿地落葉的秋季，我拿著兩封來(lái)自遠(yuǎn)方的信，充滿了惆悵與希望，我仿佛看到了三年以后我們坐在那年夏天分別的地方有重逢，我們共同許下不在哀愁的心愿。中國(guó)大學(xué)排名

雖然是離別，雖然是惆悵，但它豐富了我的情感，使我笑著面對(duì)今后的一切。

描寫(xiě)夏日狂的作文 篇7

夏日的涼風(fēng)，從身邊慢慢劃過(guò)，讓我感受到酷熱中的一絲絲的涼爽。清涼的雨溫柔地降落下來(lái)，滴打在我的耳朵上，讓我聽(tīng)到夏的歌唱。我慢慢從夢(mèng)中醒來(lái)，拿出我的夏日百寶箱。

——題記

走進(jìn)六月的校園里，夏季正在悄悄地綻放。我耳邊傳來(lái)美妙的歌聲：夏季是屬于你的季節(jié)，你綻放了嗎？此時(shí)此刻，我的心情好像一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的。

迷人的夏裙

我有許多漂亮的裙子，一到夏天我就會(huì)拿出來(lái)穿，美美的。

裙子，本是夏天一道亮麗的風(fēng)景線，但是，現(xiàn)在卻不行了。學(xué)校里，像我們這個(gè)年齡的人，已經(jīng)很少有人會(huì)穿裙子了。我為之感到可惜，她們已經(jīng)放棄了這份只屬于女孩子的簡(jiǎn)單和快樂(lè)，就像放棄了一條抵達(dá)美好世界的秘密通道。我認(rèn)為裙子其實(shí)應(yīng)該是青春靚麗的一種象征。15的年齡，有什么不可以拿出來(lái)在陽(yáng)光下展示的呢？微風(fēng)輕輕吹過(guò)裙邊，我們青春飛揚(yáng)，我們陽(yáng)光燦爛，我們有甜蜜的笑容，感覺(jué)世界好像消失了，只有自己在輕盈翩飛。

夏日的遐想

我的抽屜里有大疊大疊的雜志，當(dāng)做題做到腦袋發(fā)脹的時(shí)候，我就把它們捧出來(lái)，嘩啦啦地翻。

“新加坡”，一本書(shū)上的主題，我想去那里。那個(gè)靠近赤道，一年四個(gè)夏天的國(guó)度。每天平均氣溫?cái)z氏27度到28度。午后兩點(diǎn)鐘左右會(huì)下一陣雨，像是場(chǎng)約定的傾訴。該怎么形容它的熱，一種曖昧的天氣。赤道的陽(yáng)光如同情人熾烈的親吻，讓人從頭到腳燃起一蓬蓬小火焰。因此大多島上孩子的皮膚都是健康的小麥色，泛著自然的光澤。

你看到了嗎？這被風(fēng)吹過(guò)的夏天，溫暖柔情的海浪，花開(kāi)四季的島嶼，讓人陶醉。真的！長(zhǎng)期居住在內(nèi)陸的孩子，對(duì)于?？傆兄环N特別的鐘愛(ài)。

酸澀的夏味

怎么去擁有一道彩虹？怎么去擁抱一夏的風(fēng)？

你還記得自己在第幾個(gè)夏天，遇上那一個(gè)歌手。你還記得在聽(tīng)第幾張專(zhuān)輯的時(shí)候，你深深地愛(ài)上了他。你還記得又是在哪一場(chǎng)下著雨的演唱會(huì)，他面容冷漠地要你忘掉他。于是從此你不愿再把那個(gè)見(jiàn)證你失敗愛(ài)情的歌手當(dāng)作心愛(ài)。你記得嗎?

你在他的身上看到自己的成長(zhǎng)，遇見(jiàn)了自己的未來(lái)。

總有孤單，總有悲傷；總有疼痛，總有殘缺；總有珍惜，總有祝福。生活就是以這樣無(wú)限豐富無(wú)限博大的可能性向前推進(jìn)。

我所能想見(jiàn)的完美夏日，在歲月的流淌中開(kāi)始有了一個(gè)模糊的形狀。就好像遇上某一個(gè)安靜的路人甲，即使只是打了個(gè)照面，也能夠感受到他的鼻息、他的溫度。一定能夠！

因?yàn)槲抑?。夏天是我的季?jié)中最美好最美好的。

簡(jiǎn)評(píng)：夏天給人的感覺(jué)總是酷熱難耐，心情煩躁。而小作者卻對(duì)夏天有著與眾不同的感受，好像“一只草莓味的冰激凌，酸酸的，甜甜的”，并且通過(guò)三個(gè)小標(biāo)題，從不同方面為我們具體描述夏天的味道，感情真摯細(xì)膩，可謂匠心獨(dú)運(yùn)。比喻、擬人、排比等修辭手法的運(yùn)用，優(yōu)美的語(yǔ)言，使文章富有文采，顯示出小作者良好的文學(xué)功底。

寫(xiě)技藝的作文800字

幼兒教師教育網(wǎng)專(zhuān)題“技藝的作文”推薦內(nèi)容。

一說(shuō)到作文，相信大家都不陌生吧，通過(guò)寫(xiě)作文可以加強(qiáng)我們對(duì)事物的理解，一篇好的作文會(huì)讓人愛(ài)不釋手，學(xué)習(xí)寫(xiě)作文需要重點(diǎn)抓住哪幾個(gè)點(diǎn)呢？請(qǐng)你閱讀幼兒教師教育網(wǎng)小編輯為你編輯整理的《寫(xiě)技藝的作文》，歡迎你的品鑒！

寫(xiě)技藝的作文(篇1)

根根絨線，勾勒出盛放的牡丹、翩飛的蝴蝶；朵朵絨花，描繪出傳統(tǒng)文化的別樣風(fēng)姿。而與絨花結(jié)緣，還要來(lái)自于傳統(tǒng)技藝的呼喚?！}記

又是一年的春日里，迎春花點(diǎn)點(diǎn)盛開(kāi)、桃花朵朵綻放，而在這樣的春日里，一節(jié)名叫“絨花絨鳥(niǎo)喚春歸”的實(shí)踐課引起了我的興趣。在介紹里清晰的寫(xiě)著那是專(zhuān)屬于北京的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，是一項(xiàng)寶貴的傳統(tǒng)技藝，而我因喜歡手工也響應(yīng)了它的呼喚，來(lái)到了這門(mén)特殊的課程。

來(lái)到了一間古樸典雅的教室，看著講臺(tái)前靜置擺放的各種新奇絨花造型，我對(duì)這門(mén)技藝產(chǎn)生了更多的好奇，也對(duì)接下來(lái)的內(nèi)容產(chǎn)生了更多的期待。老師走進(jìn)教室后，便開(kāi)始了講述，他講到北京的絨花是一門(mén)獨(dú)特的傳統(tǒng)技藝，至今已有幾百年的歷史，而在清代的宮廷和皇城中，就有無(wú)數(shù)人以佩戴絨花為頭飾，風(fēng)靡一時(shí)。而如今他就要帶領(lǐng)我們制作最簡(jiǎn)單的絨花，讓我們感受到傳統(tǒng)技藝并不是高高在上，卻也會(huì)對(duì)我們發(fā)出最質(zhì)樸的呼喚。

拿住幾根輕盈的大紅色絨線，跟隨著老師的展示，先將它們并攏后拿棕色絨線捆扎，再將他們?nèi)彳浀膹澇森h(huán)狀，此時(shí)一瓣溫潤(rùn)的花瓣就這樣呈現(xiàn)出來(lái)，伴隨著一瓣又一瓣花瓣分層次而又并不擁擠的鋪排，一朵鮮艷的牡丹花就這樣呈現(xiàn)在眼前。而后再用黃色的短絨線緊密的纏繞在頂端的棕色花桿上，點(diǎn)點(diǎn)黃色的花蕊襯得牡丹花更加逼真。單單做出一朵牡丹也許太過(guò)俗氣，老師又教我們用紫色和淡粉纏纏繞繞出一個(gè)小籃子，最后再用橙色的線勾勒出一只蹁躚于花上的蝶。三者連接后，一個(gè)精致的蝶繞牡丹就呈現(xiàn)在我的面前。我拿起又放下，極為愛(ài)不釋手。是呀，正是因?yàn)閭鹘y(tǒng)技藝的呼喚，引領(lǐng)我走進(jìn)制作絨花的世界，也同樣帶給我的不僅僅是技藝，更是一份傳承。

春去夏來(lái)，每年暑假我都會(huì)來(lái)到小區(qū)中的幼兒園，帶給孩子們知識(shí)與溫暖。以前我都思索著為他們講述什么。而這一次，我決定教會(huì)他們用絨線做出小動(dòng)物的造型。來(lái)到學(xué)前班的教室，手把手的教會(huì)他們用一根絨線來(lái)做最簡(jiǎn)單的小蝴蝶。在這個(gè)過(guò)程中雖然他們會(huì)因?yàn)楦簧喜襟E而焦急，會(huì)因?yàn)椴焕斫舛釂?wèn)。我卻一一認(rèn)真的為他們演示和解答，做好的小蝴蝶就裝飾在他們的教室中，而我們都在這個(gè)過(guò)程中感受到了切身的喜悅。

一朵絨花、一只絨蝶，代表的不僅僅是一份技藝，更是對(duì)傳統(tǒng)的傳承與回憶。我因?yàn)閭鹘y(tǒng)技藝的呼喚愛(ài)上絨花制作，也希望用自己的微薄之力來(lái)呼喚來(lái)喚醒對(duì)于傳統(tǒng)技藝的重新拾起，而傳統(tǒng)技藝也必將在傳承中被賦予新的活力與生機(jī)。

寫(xiě)技藝的作文(篇2)

你們?cè)诩依镆话愣纪嫘┦裁茨?？哦，我想大家一定都?huì)說(shuō)玩電腦游戲吧！除了玩電腦游戲，還會(huì)玩些什么呢。女孩子會(huì)不會(huì)編織中國(guó)結(jié)呢？男孩子會(huì)不會(huì)玩玩空竹什么的。你們知道古代的小朋友們玩什么嗎？那時(shí)候，古代沒(méi)有像我們這么高科技的東西。那么，同學(xué)們想不想認(rèn)識(shí)一下烙畫(huà)呢？接下來(lái)，讓我來(lái)給你們介紹介紹吧！

烙畫(huà)可不是烙餅哦！以前的小孩跟我們一樣大的時(shí)候就開(kāi)始玩烙畫(huà)了！想必還有很多同學(xué)對(duì)烙畫(huà)都不太了解吧！烙畫(huà)烙出來(lái)的時(shí)候特別奇怪，跟我們?cè)诩依锂?huà)的漫畫(huà)、水彩畫(huà)一點(diǎn)也不一樣。畫(huà)面呈現(xiàn)出淺褐色，看起來(lái)十分古老。烙畫(huà)怎樣才能烙出這種顏色呢，你們可能認(rèn)為是用水彩畫(huà)上去的吧！不是的`，而是用烙筆慢慢勾邊，再用煊筆上色，這樣就會(huì)呈現(xiàn)出褐色了！

別看烙畫(huà)在我們現(xiàn)在還在玩，可是，在五千多年前，烙畫(huà)就已經(jīng)特別受歡迎了！同學(xué)們，你們知道烙畫(huà)以前是在什么地方上烙的嗎？現(xiàn)在的烙畫(huà)是在木板上烙的，那么，古時(shí)候，烙畫(huà)又是在哪里烙的呢。你們絕對(duì)猜不到，他們烙在竹木、宣紙上。你們是不是沒(méi)想到呢，竹木上怎么可能會(huì)烙畫(huà)呀！那么薄的紙?jiān)趺纯赡茉谏厦胬影?！真是不敢相信。想必?dāng)時(shí)的小孩子肯定玩的出神入化了吧，這可讓我們大開(kāi)眼界呀！

中國(guó)民俗技藝有這么多！同學(xué)們想不想親自感受一下呢，如果你們?nèi)ネ嫱胬赢?huà)，肯定會(huì)被烙畫(huà)的有趣而吸引的，你們肯定會(huì)說(shuō)“啊，當(dāng)時(shí)小孩子們玩的玩具是多么新穎有趣?。　眮?lái)吧，讓我們來(lái)感受一下烙畫(huà)吧！別著急，你們還想了解更多的嗎？那讓我們接著了解更多的民間技藝吧！

寫(xiě)技藝的作文(篇3)

伴隨著學(xué)校里一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)，空竹也悄悄走進(jìn)了我們的生活，成了我們身邊形影不離的好伙伴，給我們帶來(lái)了許多歡樂(lè)。

星期三下午，只見(jiàn)一位叔叔背著一個(gè)大箱子走進(jìn)教室，同學(xué)們七嘴八舌地說(shuō)了起來(lái)。打開(kāi)一看，是五彩斑斕的空竹。我得到了一個(gè)粉色的，便小心翼翼的裝進(jìn)書(shū)包。心中充滿了歡樂(lè)。

空竹的樣子怪怪的，每邊都有一個(gè)奇怪的大耳朵，上面有幾個(gè)千奇百怪的小孔。是由兩根小棒支持的，那兩根小棒真像一對(duì)親兄弟，空竹不時(shí)還會(huì)發(fā)出清脆悅耳的哨聲。

課外，我來(lái)到操場(chǎng)，同學(xué)們?cè)缫呀蚪蛴形兜赝嫫鹆丝罩?。我仔?xì)觀察著每位同學(xué)的動(dòng)作，用繩子在空竹上繞一圈，右手向上一提，左手放輕松?！芭?，原來(lái)這么簡(jiǎn)單！”我感嘆道。我笨手笨腳地按照同學(xué)的動(dòng)作，裝模作樣的玩了起來(lái)，可空竹像一個(gè)調(diào)皮的孩子，里拉外斜，有時(shí)線繩纏在了一起，打起了轉(zhuǎn)，跳起來(lái)了小天鵝舞；有時(shí)會(huì)咣啷一聲重摔在地上，讓人驚心膽顫；還有時(shí)空竹會(huì)靜止不動(dòng)，懶洋洋的曬了太陽(yáng)······哼！這么難玩，不學(xué)了！我此時(shí)用盡了千方百計(jì)，信心也一落千丈，蕩然無(wú)存。

但我不甘心，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的精心指導(dǎo)，我玩得得心應(yīng)手，順手如流：兩只手要保持平衡，與空竹斜成45度角。五彩的空竹在陽(yáng)光的照射下變得絢麗多彩，像一個(gè)姿態(tài)優(yōu)美的小精靈在歡快的跳動(dòng)。而那陣陣清脆悅耳的哨聲更加讓人心曠神怡，激動(dòng)萬(wàn)分。我樂(lè)得手舞足蹈。

現(xiàn)在，我的空竹就像一匹被馴服的馬，乖乖的聽(tīng)我指揮，有時(shí)還會(huì)嗡嗡作響。通過(guò)這件事我明白了要留心觀察，不放棄，不氣餒，才能做好一件事。

寫(xiě)技藝的作文(篇4)

每一個(gè)人都有令自己最敬佩的人，比如老師、交警、環(huán)衛(wèi)工人......而我最敬佩的人是我的家人——爸爸。

我的爸爸是開(kāi)燒烤店的，他有一雙炯炯有神的大眼睛;還有一頭漆黑如墨的頭發(fā);不知道是天生，還是故意的，每次走路都是大步流星非常自信的樣子。

在伊旗，他可是一個(gè)出了名的燒烤師傅呢!有許多人光顧“高師傅燒烤”，因?yàn)樗镜臒究粗妥屓酥绷骺谒?。別人向他要羊肉串時(shí)，只見(jiàn)他一腳向燒烤架左前方邁出，扒開(kāi)袋子，快速數(shù)了數(shù)，然后猛地一撥，一大把生羊肉串完整地出現(xiàn)在他的手掌心里，只見(jiàn)串上的羊肉肥瘦均勻，紅白相間。然后他又向后退了一步，把羊肉一把“扔”到火爐上面，羊肉串剛想跑，可是它哪兒也去不了，因?yàn)榘职值氖终埔呀?jīng)迅速把羊肉串給死死地抓住了。然后在架子上翻了又翻，翻的時(shí)候不時(shí)加些辣椒面兒、咸鹽等。再翻幾下，羊肉串還不死心，每次落下都要跳起，可是最后還是竹籃打水一場(chǎng)空。爸爸烤出的羊肉串外焦里嫩，油滋滋的，外面掛滿各種顏色的調(diào)料，真是色香味俱全!吃了串兒的顧客都紛紛向爸爸豎起大拇指，夸他這串兒烤得正宗!

這就是我最敬佩的人——我的父親，一個(gè)技藝高超的燒烤師傅。

寫(xiě)技藝的作文(篇5)

每一個(gè)人的爺爺都有不同的特點(diǎn)，我的爺爺就是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的盆景大師。

我的爺爺黑黑的，有著一個(gè)大大的肚子，別看著肚子這么大，它的里面可有著不少做盆景的方法。我們家的房頂上可有不少爺爺做的盆景呢。

有一天，是星期五。我想著：這個(gè)星期，要在星期五晚上就把所有作業(yè)都寫(xiě)好，我在那天晚上一直寫(xiě)到了11點(diǎn)多，差不多要到12點(diǎn)了，我困死了。第二天早上我準(zhǔn)備一直睡到11點(diǎn)再起，可是到了早上六點(diǎn)鐘，我迷迷糊糊聽(tīng)到了一個(gè)聲音在叫我，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)爺爺正站在我的床邊，說(shuō)道：快點(diǎn)起來(lái)，今天我?guī)闳ノ业呐杈笆铱纯?。我一?tīng)，立刻就起來(lái)了，因?yàn)闋敔攺膩?lái)不讓我去他的盆景室。我穿好衣服，坐上了爺爺?shù)能?chē)，去了他在郊外的盆景室。

爺爺從口袋里拿出一把精美的鑰匙，打開(kāi)了那扇大門(mén)。我眼睛一亮，哇哦，這里也太漂亮了吧!這是在冬天，竟然還有這樣蔥綠的樹(shù)，簡(jiǎn)直就是冬天難得一見(jiàn)的奇景啊!爺爺把整個(gè)房間都貼著植物一樣的貼紙。其他空間里除了一些盆景，還有一個(gè)超大的吊籃椅。盆景有的像麻花，有的像滑梯，有的像金子雕的，有的像銀子雕的，真的像一個(gè)植物天堂，真不知道這是怎么做出來(lái)的，我因?yàn)檫@些盆景，似乎與爺爺多了許多話題。

爺爺，那技藝高超的盆景技術(shù)，真讓人佩服啊!

寫(xiě)技藝的作文(篇6)

悶熱的天氣。熱得人有點(diǎn)不耐煩。吸人的氧氣是熱的，呼出的二氧化碳更熱。搞不懂到底物理上的能量守衡定律還成不成立。

也許總是昨晚或前夜操勞過(guò)度，因而把覺(jué)留到今天白天來(lái)補(bǔ)。

看吧!偶爾幾個(gè)難得挺直的腰板在激烈的奮斗后，終于敗在磕睡蟲(chóng)的手下，實(shí)在無(wú)法抵抗它的迷魂大法。老師氣得(或急得)真想把那可惡的磕睡蟲(chóng)一手捏死。

說(shuō)到底，誰(shuí)敢踏踏實(shí)實(shí)、毫無(wú)顧忌、安安穩(wěn)穩(wěn)地睡上一覺(jué)呢?(特殊人物除外)都是左腦睡了，右腦站崗;右腦休息，左腦放哨。輪流值班。時(shí)刻不放松警惕。日子久了，也練出了想睡就睡，叫醒就醒的高超技藝。狠。

根據(jù)仔細(xì)的觀察和研究，總結(jié)出了下面的幾行字:

語(yǔ)文課:實(shí)際上最適合睡覺(jué)耳根相對(duì)較清靜。問(wèn)題是語(yǔ)文課的時(shí)間安排得太妙了，竟沒(méi)有在下午的。一般都是在一大早不困。

數(shù)學(xué)課:敢睡覺(jué)的真是不想混了，雖然小班(實(shí)際是老班，但此稱(chēng)呼似乎把她叫老了，所以我們給改了)有點(diǎn)近視，但在二十米的射程內(nèi)，命中率還是百分之二百。(下次建議把教室造大點(diǎn))

英語(yǔ)課:聽(tīng)力、課文錄音磁帶廣播級(jí)的分貝，往往只能讓你精神百倍，豈有催眠一說(shuō)?睡不著的。

物理課:太想睡了下午第一、二節(jié)課。但每當(dāng)閉上眼的美美的一刻，總會(huì)被慈祥的物理老師打斷。沒(méi)辦法，她所制造的分貝數(shù)完全可以和聲震耳膜的英語(yǔ)磁帶媲美。我沒(méi)說(shuō)錯(cuò)吧。

化學(xué)課:由數(shù)學(xué)課同理可得，稍微有點(diǎn)思想的人都不會(huì)選擇它為小睡時(shí)間。再說(shuō)那從第一排晃到最后一排的高大身影，令人實(shí)在不得不謹(jǐn)慎幾分。腦袋里的弦繃緊了，準(zhǔn)備回答炮彈似的問(wèn)題。

政治課:與化學(xué)為遞進(jìn)關(guān)系。政治老師上課時(shí)幾乎沒(méi)有在講臺(tái)前停留超過(guò)一分鐘的。他的思想還真的不錯(cuò)，一邊上課，一邊運(yùn)動(dòng)。睡睡起起的太頻繁，受不了。

地理課:搞笑的地理老師總能深深地吸引著大家的注意力。可是地理在高考中的比重與主課比，還相去甚遠(yuǎn)。聽(tīng)、睡隨便，不招來(lái)老師的問(wèn)候就行了。

寫(xiě)技藝的作文(篇7)

沉浸在作者的文章中，也仿佛是坐立在那仙境般的世界里?？醇妓嚫叱乃⒆永钊绾嗡⑦^(guò)一面面墻壁，看他如何打開(kāi)雪白的屏障。想著，看著，愜意著，相信我們都會(huì)讀出，一份對(duì)他技藝高超的敬佩。

刷子李專(zhuān)干粉刷這一行。他的與眾不同在于，刷漿時(shí)必穿一身黑，干完活，身上絕沒(méi)有一個(gè)白點(diǎn)。他還給自己立下一個(gè)規(guī)矩，只要身上有白點(diǎn)，白刷不要錢(qián)。但很多人不信。一年的一天，刷子李收了一個(gè)名叫曹小三的徒弟，在為一戶人家刷漿時(shí)，曹小三親眼見(jiàn)證了師傅的絕活。可在完工時(shí)，曹小三卻發(fā)現(xiàn)師傅褲子上有一個(gè)白點(diǎn)，他極度失望。刷子李看出了徒弟的心思，用自己的行動(dòng)解釋了白點(diǎn)的來(lái)歷——一個(gè)燒出來(lái)的小洞。曹小三恍然大悟，真正佩服起師父那過(guò)硬的本領(lǐng)。

是的，刷子李高超的技藝不得不叫曹小三敬佩不已，而同時(shí)，卻也深深震撼了我。他，只是一個(gè)平凡而普通的“粉刷匠”，一個(gè)只會(huì)在默默工作中的勞動(dòng)者，卻，因?yàn)樽约哼^(guò)人的本領(lǐng)和技藝，變得那樣高尚，那樣令人敬重，讓我們覺(jué)得他那身“黑衣服”，確實(shí)有著神圣不可侵犯的威嚴(yán)。

可究竟刷子李為什么會(huì)有如此絕活？為什么那樣受人敬仰？又為什么能夠在顧客面前充滿自信的“派頭十足”？答案似乎只有一個(gè)——他的勤學(xué)苦練。的確，誰(shuí)的本領(lǐng)都不會(huì)與生俱來(lái)，我相信，刷子李的這身絕活也不是一天兩天可以練成的，那需要幾年甚至幾十年的艱苦付出與自我挑戰(zhàn)。而刷子李憑借著他的堅(jiān)持不懈，最終練成了獨(dú)一無(wú)二的真本事，不但贏得了他人的尊重，也獲取了自己人生更高的價(jià)值。

每到周末，我都會(huì)去我家附近的“長(zhǎng)青公園”里游玩。而在一個(gè)大花壇前，我總會(huì)看見(jiàn)一位捏泥人的叔叔，右手中拿著彩色的橡皮泥，左手則拿著一把小刀，只在那一小團(tuán)、一小簇的橡皮泥上點(diǎn)一點(diǎn)、扎一扎，一個(gè)惟妙惟肖、栩栩如生的小泥人便被刻畫(huà)出來(lái)。尤其在游人如織的夏天，過(guò)往行人不論男女老少，總會(huì)駐足買(mǎi)下一個(gè)，不是大鬧天宮的孫悟空，就是動(dòng)畫(huà)片中的喜洋洋，或是兩只可愛(ài)的小鸚鵡……，而同時(shí)，也更對(duì)這位叔叔的高超技藝贊嘆不已。

“高超的技藝，過(guò)硬的本領(lǐng)”，讓我們永遠(yuǎn)記住了這位“俗世奇人”——刷子李。他的絕活值得我們學(xué)習(xí)，他的精神更值得我們學(xué)習(xí)。

寫(xiě)技藝的作文(篇8)

我的小提琴老師可是一位厲害的人物。中等身高、身體略胖、皮膚白皙、頭發(fā)散落著，老師總是穿著那件長(zhǎng)滿口袋的馬甲，像個(gè)大導(dǎo)演，很文藝。老師說(shuō)話聲音洪亮，鏗鏘有力，有時(shí)有一些火爆脾氣。遇到這種情況，我心里也是竹筒打水—七上八下的。在我剛學(xué)琴的時(shí)候，她并沒(méi)有給我太深的印象。但是現(xiàn)在隨著考級(jí)難度的增加我發(fā)現(xiàn)她真的是一位能用感情去演繹音樂(lè)的好老師。

“能在這樣的老師培養(yǎng)下，孩子一定能有大進(jìn)步！”連在一旁聽(tīng)的家長(zhǎng)們都發(fā)出這樣的感嘆。

現(xiàn)在我聽(tīng)老師的每一個(gè)示范曲目都那么引人入勝。就說(shuō)最近我剛學(xué)到的.中國(guó)樂(lè)曲《漁舟唱晚》。聽(tīng)老師的示奏，我仿佛身臨其境。在一個(gè)寧?kù)o的魚(yú)村里，當(dāng)人們還沉浸在夢(mèng)鄉(xiāng)之中?？纱螋~(yú)人卻早早地起來(lái)了。東方泛白的時(shí)候，漁人上了小舟。水面上波光粼粼。平靜的水面忽然起了漣漪，一位捕漁人搖櫓來(lái)到了河中央。這時(shí)從村中傳出幾聲犬吠，茅屋上飄出幾縷炊煙，勤勞的婦人們已經(jīng)在河邊洗衣服了，而頑皮的孩子在村中道上玩耍起來(lái)。漁人唱著山歌不緊不慢完全沉浸在兩山之間那清澈的水中。琴聲好像正飄在空中一般，營(yíng)造出一種安寧和諧的氣氛，突然琴聲漸漸變小，那漁船也劃出了我的視線......天色暗了下來(lái)，河上傳來(lái)歡笑聲、吆喝聲。婦人兒童們?cè)缇偷仍诤舆?，期待著滿載而歸收獲的收獲和喜悅。這是琴聲帶給我的，是一件多么神奇的事啊！

更神奇滑稽的就連老師家的小狗也會(huì)跟著唱和起來(lái)。琴聲到了高潮，狗狗便開(kāi)始“抬頭高歌”，真好像一位站在臺(tái)上演唱的男高音。小狗隨著老師跳躍的手指興奮起來(lái)，真是太有趣了。

這就是我的小提琴老師，她的琴技令我折服。帶著感情練琴，只有愛(ài)上它，將來(lái)也會(huì)奏出美妙的音樂(lè)。我一定會(huì)跟老師好好學(xué)習(xí)。

點(diǎn)評(píng)：文章圍繞著小提琴老師的技藝高超來(lái)寫(xiě)，小作者既有實(shí)寫(xiě)又有自己聽(tīng)到琴聲時(shí)產(chǎn)生的聯(lián)想，非常好的一篇文章值得一讀。

寫(xiě)技藝的作文(篇9)

每一個(gè)人的爺爺都有不同的特色，我的爺爺便是一個(gè)專(zhuān)業(yè)的盆景大師。

我的爺爺黑黑的，有著一個(gè)大大的肚子，別看著肚子這么大，它的里邊可有著不少做盆景的辦法。我們家的房頂上可有不少爺爺做的盆景呢。

有一天，是星期五。我想著：這個(gè)星期，要在星期五晚上就把一切作業(yè)都寫(xiě)好，我在那天晚上一向?qū)懙搅?1點(diǎn)多，差不多要到12點(diǎn)了，我困死了。第二天早上我預(yù)備一向睡到11點(diǎn)復(fù)興，但是到了早上六點(diǎn)鐘，我模模糊糊聽(tīng)到了一個(gè)聲響在叫我，我睜開(kāi)眼發(fā)現(xiàn)爺爺正站在我的床邊，說(shuō)道：“快點(diǎn)起來(lái)，今日我?guī)闳ノ业呐杈笆铱纯??！蔽乙宦?tīng)，馬上就起來(lái)了，由于爺爺歷來(lái)不讓我去他的盆景室。我穿好衣服，坐上了爺爺?shù)能?chē)，去了他在城外的盆景室。

爺爺從口袋里拿出一把精巧的鑰匙，打開(kāi)了那扇大門(mén)。我眼睛一亮，哇哦，這兒也太漂亮了吧！這是在冬季，居然還有這樣翠綠的樹(shù)，幾乎便是冬季難得一見(jiàn)的奇景??！爺爺把整個(gè)房間都貼著植物相同的貼紙。其他空間里除了一些盆景，還有一個(gè)超大的吊籃椅。盆景有的像麻花，有的像滑梯，有的像金子雕的，有的像銀子雕的，真的像一個(gè)植物天堂，真不知道這是怎樣做出來(lái)的，我由于這些盆景，好像與爺爺多了許多論題。

爺爺，那技藝高超的盆景技能，真讓人敬服??！

寫(xiě)技藝的作文(篇10)

常州非物質(zhì)文化遺產(chǎn)展示活動(dòng)如火如荼地展開(kāi)，我們作為莘莘學(xué)子，該如何傳承弘揚(yáng)中華民俗傳統(tǒng)文化呢?3月1日下午，為了弘揚(yáng)民間傳統(tǒng)工藝，親密接觸兔燈文化，謝耀東師傅走進(jìn)了我們的課堂，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)我們兔子燈的技藝，讓我們興奮不已。注視著謝師傅從袋子里拿出工具，一步步的制作，配合著通俗易懂的講解，我們看到了從最原始的材料逐漸到兔子輪廓的過(guò)程，覺(jué)得這真是一場(chǎng)神奇的魔術(shù)。

他把兩根硬紙條兩頭連接，用鐵絲固定，再用幾根短一點(diǎn)的橫向連接，看起來(lái)簡(jiǎn)單的技藝卻是最復(fù)雜的步驟，接下來(lái)的頭部和尾巴相對(duì)就簡(jiǎn)單了，依舊是做成一個(gè)圓圈狀，用另一根硬紙條做出細(xì)小狹長(zhǎng)的耳朵和尾巴，分別固定在頭部和尾部，謝師傅靈活熟稔的技藝看得我們不由暗自佩服，也摩拳擦掌的牛刀小試了一把。

我暗想，這應(yīng)該不會(huì)太難吧。但，工具在謝師傅手上服服帖帖，一到我手里，調(diào)皮的好像在跳踢踏舞一樣，我折也不是，剪也不是。

我四下張望，發(fā)現(xiàn)其他小組也遇到了各種各樣的難題，有的冥思苦想，有的小聲議論，有的干脆照自己的想法做了下去，一時(shí)間，我有些苦笑不得，這果然不是簡(jiǎn)單的活啊。

風(fēng)風(fēng)火火的忙活了大半天，其中還有謝師傅的幾次點(diǎn)撥，我總算完成了身體這部分，無(wú)奈時(shí)間不夠，我看看手中的半成品，忽然就明白了傳統(tǒng)技藝工匠的不易。制作花燈難么?難?不難，答案因人而異，各有不同，但在謝師傅心里，難的也許不是制作花燈的技藝，而是獨(dú)守這份傳統(tǒng)工藝，甘于寂寞的心境;更是面臨這份傳統(tǒng)技藝后繼無(wú)人，即將失傳的窘境。真希望能早點(diǎn)學(xué)會(huì)，將這項(xiàng)傳統(tǒng)工藝傳承發(fā)揚(yáng)廣大!

寫(xiě)技藝的作文(篇11)

一滴小小的水珠，可以折射繽紛的世界；一項(xiàng)平凡的技術(shù)，可以演繹精彩的人生。

老王，沒(méi)有顯赫的家世，沒(méi)有特殊的英雄壯舉，也沒(méi)有很高學(xué)歷，他只是許許多多普通人最普通的中一個(gè)。和我們大多數(shù)人一樣，走在大街上，很容易就被人潮人海與車(chē)水馬龍所淹沒(méi)。然而，就是這樣一個(gè)平凡的老人，用他的滿腔的熱情、勤勞的雙手和睿智的探索，數(shù)十年如一日地堅(jiān)守在平凡的崗位上，將普通的技術(shù)變?yōu)橥昝赖乃囆g(shù)，終于成就了他“大國(guó)工匠”的精彩人生。

人們問(wèn)老王為何會(huì)得到如此的贊譽(yù)，得到這樣的贊譽(yù)又有何感想。老王總是先慢悠悠地點(diǎn)上一支煙，十分輕松而享受的吸上幾口，淡淡一笑，說(shuō)：“沒(méi)有討巧，只不過(guò)干一行愛(ài)一行。只要有愛(ài)，就會(huì)用心；只要用心，就會(huì)做得好，做得精；越精越會(huì)發(fā)現(xiàn)其中的妙處，這妙處，就叫“藝術(shù)?！碑?dāng)老王說(shuō)出“藝術(shù)”一詞的時(shí)候，香煙散發(fā)的煙霧也恰好很藝術(shù)地繚繞在他的指尖。

是啊，沒(méi)有討巧，也沒(méi)有捷徑。老王沒(méi)有受過(guò)高等教育，高職畢業(yè)后一直從事焊接類(lèi)工作。我們知道，焊接是一項(xiàng)很苦很累的活，很多年輕人在剛接觸的時(shí)候都會(huì)抱怨，半途而廢，轉(zhuǎn)行做其他的。有些人甚至一轉(zhuǎn)再轉(zhuǎn)，挑挑揀揀，終無(wú)所成，到頭來(lái)兩手空空。

俗話說(shuō)：“條條蛇都咬人”，世上從來(lái)沒(méi)有輕松的工作，每項(xiàng)工作都有一定難度；也沒(méi)有特殊而偉大的工作，每項(xiàng)工作都是普通而平凡的。我們要把有一定難度而又普通的工作做好，首先要愛(ài)崗敬業(yè)，要把心定下來(lái)，把心放在這上面，并喜歡去做。每年CCTV都會(huì)評(píng)選出“感動(dòng)中國(guó)”的十大人物，其中有奔跑在科技前沿的科學(xué)家，有英勇的軍人，而的是堅(jiān)守在平凡崗位上的普通人。這些普通人，之所以會(huì)走上這個(gè)不普通的道路，其中之關(guān)鍵點(diǎn)也是最基礎(chǔ)的一點(diǎn)，就是熱愛(ài)自己的職業(yè)。

當(dāng)我們熱愛(ài)自己的工作，并長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，便會(huì)在每天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中，發(fā)現(xiàn)微小中美麗。而這美麗的發(fā)現(xiàn)，需要我們有一雙欣賞的雙眼，在平凡的工作中，將普通技術(shù)上升為新巧而完美的藝術(shù)。正所謂熟能生巧，千年前賣(mài)油翁的故事，我們耳熟能詳；而今天，在我們身邊，老王又從平凡的技藝中演繹了精彩的人生。