家訪工作年度計劃模板
發(fā)布時間:2023-03-01 家訪工作年度計劃[參考]家訪工作年度計劃模板1000字。
下面我們?yōu)槟仕土恕凹以L工作年度計劃模板”主題的相關(guān)內(nèi)容,我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。瞬息千里,時光匆匆,我們應(yīng)該認真編制一份完備的年度工作計劃。經(jīng)過思考,我們要寫好崗位年度計劃,年度工作計劃是對來年工作的具體安排和規(guī)劃。
家訪工作年度計劃模板 篇1
一、家訪主題“激發(fā)興趣,自主識字”
家訪是班主任的重要工作內(nèi)容之一,是學(xué)校和家庭,教師和家長聯(lián)系溝通的有效途徑。通過家訪可以使教師、家長更全面了解孩子的情況,選擇有效的教育方法,使孩子們個方面的素質(zhì)得到健康全面的發(fā)展。很多家長只注重孩子的學(xué)習(xí)成績,而忽略了學(xué)習(xí)過程。要想使孩子能在快樂中學(xué)習(xí),應(yīng)該建立家庭與學(xué)校之間的聯(lián)系。只在學(xué)校了解學(xué)生是遠遠不夠的,必須也要了解學(xué)生在家的表現(xiàn),這就需要老師也要了解學(xué)生的家庭教育背景,大部分是通過家訪來實現(xiàn)的。通過家訪教師同時也可以了解家長教育孩子的方法和教育理念,向家長宣傳科學(xué)的教育方法等等,幫助教師完成教學(xué)工作中不足的同時,也提高了家長的認知能力,低年級學(xué)生最主要的任務(wù)就在于識字與寫字。因此教師必須在進行家訪的同時,教授傳達如何激發(fā)學(xué)生自主學(xué)習(xí)識字的興趣。結(jié)合本班實際,特制訂本學(xué)期家訪工作計劃如下。
二、班級學(xué)生家庭情況分析
本班有學(xué)生79人。據(jù)了解家庭父母在外地工作,學(xué)生由老人帶的有3到4人;班級學(xué)生在家庭情況和身體狀況上比較復(fù)雜。通過與家長的溝通,發(fā)現(xiàn)家長學(xué)歷普遍不高。大部分家長比較嬌慣學(xué)生,導(dǎo)致學(xué)生不良的行為習(xí)慣,對家長輔導(dǎo)的依賴;還有一部分家長對孩子的學(xué)習(xí)比較上心,但是缺乏正確的方法,導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)的情況。這就是本班學(xué)生家庭教育的基本狀況。
三、家訪目的要求
1、了解學(xué)生的家庭教育情況,了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法。
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建議。
4、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法。
5、家訪時不可與家長發(fā)生爭吵和沖突,態(tài)度要和藹,要與家長共同探討教育孩子的問題。
6、不能接受家長的吃請,更不能接受家長的禮物。
7、家訪后要及時記錄和整理,不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四、家訪工作的方法:
1、推心置腹,相互理解。(Gx86.Com 筆稿范文網(wǎng))
2、注意信息反饋。
3、持續(xù)性與重點性相結(jié)合。
五、家訪應(yīng)注意的問題。
1、要全面了解學(xué)生。
2、要提前預(yù)約。
3、要注意家訪時間的選擇
4、不宜在學(xué)生出現(xiàn)問題時才去家訪。
5、家訪后,注意對學(xué)生的督導(dǎo),以鞏固家訪效果。
六、家訪重點
1、落后生,查找落后的原因及在家表現(xiàn)。
2、優(yōu)等生,了解在家表現(xiàn)及家庭教育情況。
3、問題生,隨機家訪。
七、家訪時間安排
家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),主要安排在雙休日,一天可訪問3—5人。
家訪工作年度計劃模板 篇2
一、家訪的目的:
家訪——教師教育的延伸,家庭教育的補充。學(xué)生的成長和發(fā)展是教師、家庭、社會相互作用的結(jié)果,其中最主要的是教師教育。但教師教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。
通過家訪,切實加強學(xué)校和家庭,教師和家長的聯(lián)系,了解學(xué)生成長環(huán)境、思想動態(tài)及校內(nèi)外表現(xiàn)。及時通報學(xué)生在校表現(xiàn)情況,宣傳正確的家庭教育思想,掌握教育子女的科學(xué)方法;征求學(xué)生及家長對教師和學(xué)校工作的意見和建議,營造全員關(guān)愛學(xué)生、教育學(xué)生的德育氛圍,提高社會與家長、學(xué)生對學(xué)校教育的滿意程度。
二、家訪時間:
20__年7月18——8月底
三、家訪前的準(zhǔn)備工作
1、了解學(xué)生
家訪前,教師要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
2、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在雙休日,學(xué)生也在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的休息。
3、提前預(yù)約
家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
4、內(nèi)容和方法
家訪學(xué)生的家庭情況、問題學(xué)生,家庭困難的學(xué)生有困難。家訪的談話方法,不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
四、家訪時注意的問題:
1、 家訪時要向家長宣傳教育法規(guī)、學(xué)校課改情況、學(xué)校辦學(xué)模式、辦學(xué)理念和辦學(xué)特色,贏得家長對學(xué)校工作的理解和支持。
2、聽取家長對學(xué)校辦學(xué)、師德情況、班級管理及對自己孩子要求等意見和建議。宣揚自己的教育思想、教育方法,突出自己的教育特色。
3、了解學(xué)生的思想狀況,家庭狀況、成長環(huán)境、行為習(xí)慣、個性特點等。
4、 教師在家訪活動中要特別注意安全,嚴(yán)禁搭乘“三無車輛”,提倡步行家訪。
5、在確定家訪對象時,被家訪的學(xué)生要有代表性,有一定的覆蓋面,可以是學(xué)困生、單親家庭的學(xué)生或留守兒童,也可以是特長生、優(yōu)等生、潛力生等。
6、在家訪過程中,要講究家訪的方法,教師要態(tài)度和藹,舉止端莊。對學(xué)生要以正面肯定、積極鼓勵為主,真實、客觀地給學(xué)生家長反映其在校表現(xiàn);家訪時應(yīng)請學(xué)生在場參與,便于教師、家長、學(xué)生三者之間的交流溝通。決不允許粗暴地對家長發(fā)怨氣、批評指責(zé)學(xué)生,堅決反對“告狀式”家訪。不得以電話聯(lián)系等其他方式代替家訪。
7、教師要做好家訪記錄,收集和整理好家長對學(xué)校教育的意見和建議,填寫好家訪信息反饋表。
家訪工作年度計劃模板 篇3
一、家訪形式
1、走訪幼兒家庭;
2、電子(電話、電子郵件)聯(lián)系;
3、《家園聯(lián)系手冊》互動交流;
4、請家長來園座談
二、家訪內(nèi)容
1、了解幼兒家庭狀況、成長環(huán)境及在家的表現(xiàn),如學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣和個性特征等。
2、向家長反饋幼兒在校表現(xiàn),指導(dǎo)家長轉(zhuǎn)變教育觀念,用科學(xué)的方法教育孩子,與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施、方法和手段,幫助家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀和價值觀;
3、宣傳教育法律、法規(guī)和教育政策,對家長關(guān)心的熱點問題做好宣傳解釋工作;
4、總結(jié)推薦一些成功家教的經(jīng)驗,爭取家長對大班教育教學(xué)的理解與配合;
5、征求家長對幼兒園及大班工作的意見和建議等。
三、家訪原則
家訪必須分層次進行,不得只進行調(diào)皮幼兒的家訪,應(yīng)對每個幼兒進行家訪。當(dāng)然要有重點,如有潛力的、有特長的幼兒,家庭經(jīng)濟困難的孩子,單親家庭孩子,進城務(wù)工農(nóng)民子女等。
四、家訪要求
1、班主任每一學(xué)期到幼兒家中家訪必須達到全班學(xué)生總數(shù)的1/3,各班每學(xué)年必須遍訪幼兒家庭一次。
2、學(xué)生因病、事假或有突出成績,或發(fā)生問題,應(yīng)及時家訪。
3、家訪前,要做好充分準(zhǔn)備,明確談話中心。幼兒在園的學(xué)習(xí)生活、行為習(xí)慣等情況,必須實事求是地采用適當(dāng)?shù)姆绞礁嬖V家長,讓家長真正了解幼兒在校的表現(xiàn)。同時及時了解幼兒在家表現(xiàn),注意保護幼兒的自尊心和積極性。
4、家訪時,談話的態(tài)度要誠懇、耐心,形成和諧融洽的氣氛,要使家長感到教師對幼兒的愛護和關(guān)懷。
5、家訪時要注意其家庭環(huán)境、家長心情、孩子在場與否,酌情采取恰當(dāng)?shù)恼勗挿绞健?/p>
6、班主任(教師)和家長應(yīng)互相留下聯(lián)系電話,及時通報雙方各自情況。
7、在規(guī)定的時間內(nèi)走訪幼兒家庭是硬性指標(biāo),必須保質(zhì)保量地完成。
8、做好家訪記錄,撰寫家訪日記,并做好訪后分析。
五、家訪注意事項
1、家訪中,應(yīng)一切從實際出發(fā),切忌片面孤立地看問題。
2、家訪時,幼兒、幼兒家長都應(yīng)在場,個別問題可要求幼兒回避。
3、注意交流方式方法,切忌告狀式家訪。
4、尊重家長,抱著熱誠歡迎的態(tài)度對待家長的意見,切忌與家長“斗氣”。
5、牢記安全第一,注意家訪中的交通等方面的安全。
六、考核
1、每學(xué)期由年級組收齊家訪記錄并對家訪記錄進行檢查。
2、年級組把教師家訪情況作為教師師德情況的重要內(nèi)容,家訪記載作為教師考核的重要依據(jù)。
3、對家訪活動中的先進典型進行表彰,家訪經(jīng)驗進行推廣。
家訪工作年度計劃模板 篇4
為了貫徹落實學(xué)校開展的“走進每一個家庭,關(guān)愛每一位學(xué)生”的活動精神,促進學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性與主動性,在這個學(xué)期里我將家訪班級里每一個孩子的家,這樣可以深入到孩子的家庭生活,特擬定本班家訪活動計劃。
一、家訪范圍
本班任課教師要全員定期家訪,了解學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等,向家長反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn),聽取家長意見和建議。對經(jīng)濟困難、學(xué)習(xí)困難、留守兒童及單親家庭、思想及學(xué)業(yè)上有重大變化、殘疾學(xué)生等五類學(xué)生家庭進行重點關(guān)注,要根據(jù)每個學(xué)生情況,建立跟蹤回訪制度。
二、家訪目標(biāo)
1、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)、家庭教育情況、社會交往情況;
2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法;
3、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè);
4、糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學(xué)的家教方法;
5、增進學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會、教師與家長、教師與學(xué)生之間的理解,增強育人意識、責(zé)任意識,共促教育和諧發(fā)展。
三、家訪途徑時間
以實地登門家訪為主要形式,個別長期在外的學(xué)生家長可以電話、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系。家訪一般不占用教學(xué)時間(特殊情況除外),主要安排在中午或放學(xué)后。
四、活動要求
家訪要面向全體學(xué)生,特別就是突出重點,落實家訪內(nèi)容:把教育的政策措施進家庭,學(xué)校辦學(xué)思想進家庭,貧困生資助方案進家庭,學(xué)困生轉(zhuǎn)化措施進家庭,家庭教育指導(dǎo)進家庭,讓學(xué)生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學(xué)生在校學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況,家長知道學(xué)生的任課教師情況,教師知道學(xué)生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學(xué)校知道學(xué)生的特殊現(xiàn)狀,學(xué)校知道家訪收集的家長意見和建議。
五、做好家訪記錄,及時反饋
家長說明學(xué)生在校表現(xiàn)時,要實事求就是,切不可毫無依據(jù)地對學(xué)生作出能力和行為等方面的評價。班主任對學(xué)生任何不穩(wěn)重的評價,都會損害學(xué)生和家長的感情。有些家長通情達理,對老師的倡導(dǎo)能主動接受,主動配合。也有一些家長“護短”,往往把孩子的不良行為與自己的“面子”相聯(lián),明知孩子有錯,也不讓他人說。
班主任在事務(wù)中難免要與單親家庭、繼父(母)家庭、隔代家庭的學(xué)生家長交往。由于家庭組成的復(fù)雜性,給交往也帶來復(fù)雜性。單親家庭的家長往往不愿在大家場面出面,教員應(yīng)主動家訪,策動家長把更多的注意力轉(zhuǎn)移到孩子的教育上。對繼父(母)家庭,班主任應(yīng)采取主動態(tài)度,使家長感到非親生子女的教育就是自己的責(zé)任,指揮家長參與教育。對隔代家庭的家訪,班主任要同老年人打交道,議論學(xué)生要注重計謀,否則會使家長出現(xiàn)逆反心理,乃至家長覺得孩子不幸而加倍溺愛學(xué)生,以此作為對教員議論的抵償??傊嘀魅卧谂c各類學(xué)生家長的交往中,艱巨很多。但是“一切家長都希望自己的孩子好”這就是注定不變的,假若我們擅長抓住這一點,就能順利應(yīng)對家訪中的各種局面,獲得理想的效果。
家訪工作年度計劃模板 篇5
一、聯(lián)系與溝通
要教育好教師學(xué)會與家長的溝通。成功的家訪首先是能讓家長接納你,信任你。因此,第一次見面的講話,就顯得非常重要。
二、家訪也要提前備課
學(xué)生減輕了課業(yè)負擔(dān),自由時間多了,活動空間大了,對缺乏自制能力的小學(xué)生來講,如果引導(dǎo)不好,很容易誤入歧途。因此,學(xué)校應(yīng)抓時間擠時間,經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪。經(jīng)常家訪,可以讀懂每個學(xué)生,縮短師生之間的心理距離,挖掘每個學(xué)生的潛能,充分調(diào)動學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性,形成合力。家訪前也要提前“備課”,做好充分準(zhǔn)備,這樣家訪才能取得比較滿意的效果。要考慮好以下幾個問題。
1、目的性和期望值
每次家訪前,學(xué)校要認真細致地“備”此次家訪要達到什么目的?如何達到這個目的?對本次家訪成功與否的期望值?這個期望值符不符合學(xué)生的實際?
2、了解學(xué)生
家訪前,學(xué)校要對家訪學(xué)生的在校表現(xiàn)、各科學(xué)習(xí)、興趣愛好、習(xí)慣、優(yōu)缺點等了如指掌,以便家訪時能信手拈來,提高家訪的實效。
3、提前預(yù)約
家訪前,必須與學(xué)生家長提前約定好家訪的時間,切不可盲目家訪,這樣學(xué)生家長很可能不在家,白白浪費時間和精力,也會大大影響教師的情緒。
4、時間的選擇與控制
家訪時間選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日,這樣學(xué)生也可以在場,家訪的效果會更好。家訪時間不宜過長,以免耽誤家長的工作。
5、內(nèi)容和方法
家訪的內(nèi)容應(yīng)多種多樣,了解學(xué)生家庭情況可以家訪,學(xué)生取得進步可以家訪,發(fā)現(xiàn)學(xué)生有問題可以家訪,學(xué)生家庭有困難可以家訪。家訪的談話方法,注意不要千篇一律,要因人制宜,一把鑰匙開一把鎖。
三、家校結(jié)合,培養(yǎng)全面發(fā)展的新人
學(xué)生的成長和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會相互作用的結(jié)果,其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效,還要得到家庭和社會的配合和支持,尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手,共育新人,做到以下幾點:
1、變“請進來”為“走出去”:改變以往的隨意請家長進?!坝?xùn)話”為主動走進家庭,將意見和建議送到家庭中。
2、變“被動家訪”為“主動家訪”:主動家訪,防患未然,使家長能主動配合學(xué)校做好工作,達到事半功倍的教育效果。
3、變“談話方式家訪”為“請家長參與教育活動”:應(yīng)加大與家長的交流,使學(xué)校教育和家庭教育形成合力,增強教育的力度。
家訪工作年度計劃模板 篇6
為了進一步提升學(xué)校專業(yè)化服務(wù)能力,促進學(xué)校教育和家庭教育的有效銜接,形成學(xué)校、家庭、社會三位一體的育人合力,根據(jù)《關(guān)于進一步推進家校合作辦好人民滿意的教育的實施意見》和《關(guān)于進一步加強我市中小學(xué)幼兒園家訪工作的意見》文件精神,經(jīng)研究,特制訂本學(xué)年家訪活動工作計劃,具體如下:
一、活動主題
攜手育人共創(chuàng)學(xué)生美好未來
二、活動時間
20XX年9月起至20XX年6月20日完成
三、活動對象
全校學(xué)生,其中五年級新生必須在第一學(xué)期內(nèi)做到家訪全覆蓋。
四、活動安排:
(一)召開全校教師會議做好動員發(fā)動工作,認真貫徹開展家訪活動,深入推進家校合作的活動精神。
(二)原則上以班級為單位建立家訪團隊,正副班主任及相關(guān)任課教師負責(zé)班級家訪活動,行政參與班級家訪,德育處做好貧困生家訪工作。對家長在外地工作或偏遠鄉(xiāng)村的學(xué)生可采用約見或電話、郵件等QQ現(xiàn)代通訊工具或書信的形式進行,但需告知德育處備案(安排表中寫明)。
(三)實地家訪,做好新聞信息收集工作,及時反饋家訪活動工作意見與建議,提高學(xué)校服務(wù)效能。
Yjs21.Com更多幼師資料擴展閱讀
省幫扶工作年度計劃模板1000字
有關(guān)“省幫扶工作年度計劃模板”是欄目小編精心整理的內(nèi)容,我們張開懷抱迎接新的一年,我們可以將來年的工作做一份計劃。寫好崗位年度計劃是很有必要的,年度工作計劃是對來年工作的具體安排和規(guī)劃。如何寫一份有實際用途的崗位年度工作計劃呢?還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站。
省幫扶工作年度計劃模板【篇1】
結(jié)合學(xué)校工作實際,制定貴池區(qū)實驗小學(xué)“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作計劃。
一、幫扶目標(biāo)
計劃用三年的時間,通過“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作,幫助秋江街道辦事處蓮臺村發(fā)展特色產(chǎn)業(yè),培育村級集體經(jīng)濟,加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè),解決貧困戶實際困難,增強內(nèi)生動力和發(fā)展活力,提高自我發(fā)展能力,改善貧困村和貧困戶生產(chǎn)生活條件,增加人均純收入,減少貧困人口,加快脫貧致富步伐。
二、幫扶任務(wù)
(一)單位包村。貴池區(qū)實驗小學(xué)包村幫扶對象為秋江街道辦事處蓮臺村,主要任務(wù):
1.宣傳黨和國家關(guān)于農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助落實好各項強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)政策。
2.幫助蓮臺村科學(xué)制定扶貧開發(fā)規(guī)劃和年度實施計劃,落實幫扶措施,促進蓮臺村整體脫貧。
3.幫助蓮臺村加強基層黨組織建設(shè)。
(二)干部包戶。確定副校級以上干部為幫扶責(zé)任人,主要任務(wù):
1.實小副校級以上干部每人幫扶3戶貧困戶,具體幫扶對象由蓮臺村統(tǒng)一安排。
2.實小幫扶責(zé)任人在村干部的帶領(lǐng)下,了解貧困戶家庭情況及致貧原因,制定幫扶計劃。
3.幫扶責(zé)任人根據(jù)工作安排每月走訪貧困戶,幫助解決發(fā)展生產(chǎn)、增加收入等方面的實際問題和困難,使其盡快脫貧致富。
4.幫扶責(zé)任人開展送溫暖活動,撰寫幫扶工作總結(jié)。
5.協(xié)助村干部完善檔案建設(shè)及數(shù)據(jù)更新,做好工作總結(jié)。
三、實施步驟
(一)啟動部署階段
1.召開專題布置會。學(xué)習(xí)傳達有關(guān)幫扶開發(fā)文件精神,研究部署任務(wù),啟動“雙包”定點幫扶工作。
2.召開扶貧工作座談會。聽取蓮臺村書記關(guān)于扶貧工作情況的介紹,共商幫扶措施和辦法。
3.成立“單位包村、干部包戶”定點幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組。幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室,加強組織領(lǐng)導(dǎo)。
(二)對接謀劃階段
4.開展專題調(diào)研。通過調(diào)研,了解扶貧開發(fā)工作有關(guān)情況和蓮臺村經(jīng)濟社會發(fā)展?fàn)顩r,組織學(xué)習(xí)強農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)有關(guān)政策法規(guī),全面掌握“雙包”定點幫扶工作目的、任務(wù)、方法和有關(guān)要求等。
5.確定包戶幫扶責(zé)任人。組織包戶干部協(xié)助村干部做好貧困戶的調(diào)查和核實工作。在秋江街道辦事處、蓮臺村干部的指導(dǎo)和協(xié)助下,填寫《池州市貴池區(qū)“單位包村、干部包戶“幫扶工作手冊》。
6.制定幫扶計劃。
(三)組織實施階段
7.開展政策宣講和技術(shù)技能培訓(xùn)活動。通過發(fā)放宣傳手冊、入戶走訪、專題討座等形式,宣傳農(nóng)村工作特別是扶貧開發(fā)的方針政策,幫助解讀新型農(nóng)村養(yǎng)老保險、合作醫(yī)療等與農(nóng)村群眾息息相關(guān)的政策規(guī)定。結(jié)合蓮臺村有一定基礎(chǔ)的種植業(yè),積極開展相關(guān)實用技術(shù)培訓(xùn),組織有轉(zhuǎn)移就業(yè)意愿的貧困戶勞動力進行技能培訓(xùn),增強村民增收致富能力。
8.幫助加強村級黨組織建設(shè)。幫助加強村黨支部建設(shè),積極引導(dǎo)村級黨組織認真落實扶貧政策、帶動群眾脫貧致富,充分發(fā)揮村黨組織的戰(zhàn)斗堡壘和示范帶動作用。
四、保障機制
1.領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任機制。校主要負責(zé)同志為定點幫扶工作第一責(zé)任人,分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),每月赴幫扶村開展調(diào)研指導(dǎo)。
2.定期報告制度。匯報幫扶工作情況,研究措施辦法,部署工作任務(wù),總結(jié)推廣經(jīng)驗,每半年梳理總結(jié)一次工作進展情況。
3.建立聯(lián)絡(luò)員和臺賬制度。實驗小學(xué)和蓮臺村各安排一名工作聯(lián)絡(luò)員,負責(zé)工作聯(lián)系、協(xié)調(diào)和有關(guān)材料報送,認真做好工作記錄,收集整理工作資料,專門建立幫扶工作檔案。
五、有關(guān)要求
1.提高認識?!半p包”定點幫扶工作是實施精準(zhǔn)扶貧的重要舉措,也是我校培養(yǎng)鍛煉干部、鞏固“兩學(xué)一做“學(xué)習(xí)教育實踐活動成果的有效途徑,要充分認識定點幫扶工作的重大意義。
2.合力推進。定點幫扶工作牽涉面廣,情況復(fù)雜,秋江街道辦事處、蓮臺村及實驗小學(xué)主要負責(zé)人要切實履行定點幫扶及“雙包”工作主要責(zé)任,相互配合,群策群力,整體推進,形成“一盤棋”格局,確保工作落實到位。
3.科學(xué)施策。要找準(zhǔn)發(fā)展路子,充分發(fā)揮資源優(yōu)勢,努力打造發(fā)展核心競爭力。要突出發(fā)展重點,統(tǒng)籌發(fā)展規(guī)劃,積極推進專項扶貧、行業(yè)扶貧、社會扶貧、精準(zhǔn)扶貧,分類分項落實政策,著力推進各項事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展。要尊重群眾在脫貧致富中的主體地位,激活發(fā)展動力,構(gòu)建政策、市場、社會協(xié)同推進的扶貧開發(fā)格局。
4.務(wù)實為民。要牢固樹立宗旨意識,全心全意為貧困村和貧困戶服務(wù),深入群眾聽取意見建議、釋疑解惑,幫助解決實際困難。要嚴(yán)守政治紀(jì)律、組織紀(jì)律和財經(jīng)紀(jì)律,輕車簡從,精簡高效,切實改進工作作風(fēng),發(fā)揚不怕苦不怕累的優(yōu)良傳統(tǒng),保持和提升貴池實驗小學(xué)為民務(wù)實清廉的良好形象。
省幫扶工作年度計劃模板【篇2】
轉(zhuǎn)眼之間大家期待已久的暑假已經(jīng)過去了,學(xué)校又恢復(fù)了往日的熱鬧。新的學(xué)期新的開始,任何事情都是這樣,工作上可以有新的創(chuàng)意、學(xué)習(xí)上可以從現(xiàn)在起開始努力、生活上可以有新的追求。心理衛(wèi)生部也將為大家?guī)硇碌木?,為大學(xué)生活增加一味調(diào)料。關(guān)注解決大家的心理健康問題是我們義不容辭的責(zé)任。
對于上學(xué)期的工作,我覺得還存在許多不足之處,比如活動的參與人數(shù)不多,參與積極型不強等,可能因為活動本身沒有吸引力,那么在這個學(xué)期,我們會征求更多同學(xué)的意見,開展一些不一樣的活動,而不是僅僅局限于以前。希望這樣可以調(diào)動大家的積極性,也可以更加豐富大家的生活。下面是我對這個學(xué)期工作的規(guī)劃:
1、配合各部門做好新生迎接工作。以最大的熱情讓學(xué)弟學(xué)妹們能感受到學(xué)校的溫暖。由于剛剛來到大學(xué)他們對于大學(xué)生活的方方面面會有許多疑惑與不解,可以通過定期的發(fā)放由心理健康中心印制的“心語指南”來為學(xué)弟學(xué)妹們排憂解難,同時也會適時的舉辦一些心理講座,希望可以對他們有所幫助。
2、在十月的心理衛(wèi)生宣傳月中多開展一些有趣并且有意義的活動,讓大家對心理衛(wèi)生部有一個具體的了解。
3、組織大一大二各班心理衛(wèi)生委員參加心理衛(wèi)生學(xué)校的培訓(xùn),并參加了心理衛(wèi)生學(xué)校的結(jié)業(yè)考試。
4、積極配合校心理衛(wèi)生部的活動安排,在十一月校學(xué)生會會有游園會,我院爭取在游園會期間好好表現(xiàn),不僅要延續(xù)在上次心理游園會中我院心理部承辦的“身心趣味體檢活動”,也可以在允許的情況下,開放動植物標(biāo)本館,讓更多的同學(xué)走進生科院,了解生科院,同時擴大心理衛(wèi)生部在學(xué)校的影響。
5、心理班會、心理征文、心理衛(wèi)生部圖標(biāo)設(shè)計等活動會相繼舉辦。要求心理班會結(jié)束后每班上交材料匯編一份,留以存檔,我相信這些活動既可以豐富大家的業(yè)余生活,又可以在活動中增長很多知識。大學(xué)的校園就是展示自我的平臺,只要你有才,就可以露一手。
6、每月寫好工作簡訊,在不斷總結(jié)中前進,希望可以為大家提供更多的幫助。在工作的上傳下達方面一定要做好,不拖拉,把上級下達的通知在第一時間準(zhǔn)確無誤的傳達下去。在每次活動通知下達之后,要認真監(jiān)督同學(xué)們完成的進度情況。
7、在工作上多多進行創(chuàng)新,讓大家對我們所舉辦的活動更有興趣。
8、做好宣傳工作,讓同學(xué)積極參加心理咨詢等活動,并對心理咨詢有一個正確的認識。做心理小卡片、手抄報等宣傳海報。提高大家的心理健康認識水平。
省幫扶工作年度計劃模板【篇3】
時間真的過的很快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期就已經(jīng)過去了。上學(xué)期心理協(xié)會指導(dǎo)老師和學(xué)姐們的帶領(lǐng)下,在本院學(xué)生會心理部的大力支持下,取得了較好的成績,但也存在很多不足。這學(xué)期我們將更加努力,揚長避短,爭取把社團建設(shè)得更好。現(xiàn)將本學(xué)期的工作安排如下:
一、日?;顒?/strong>
1.心理協(xié)會的每位會員每周X下午X點開一次例會。無特殊情況的都需參加。
2.發(fā)揮協(xié)會各部門的作用,我外聯(lián)部將會積極配合各部門的工作。
二、特色活動(視情況決定是否舉辦)
1.三八節(jié)系列活動:
(1)女性心理健康知識講座
(2)女性心理健康知識趣味競賽(包括心理游戲)
2.四月下旬開展模擬招聘活動。
3.五月“我愛我”(5月25日)心理健康活動周系列精品活動
(1)在體師生中開展以“關(guān)愛心靈,珍惜生命”為主題的心理危機援助工作宣傳。
(2)在學(xué)校開展以“自尊、自愛、自強、自立”為主題的演講比賽。
(3)到校外公眾場合如廣場、大型社區(qū)或敬老院、孤兒院等進行探訪等活動。
三:學(xué)院活動
在新的學(xué)期里,我們將積極的響應(yīng)學(xué)院的號召,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。配合好所展開的每一次心理活動
心理健康協(xié)會是以普及心理保健知識,促進人格發(fā)展,提高心理素質(zhì),激發(fā)自身潛力為宗旨的學(xué)生社團。我們將繼續(xù)發(fā)揚這一理念,提高自身,服務(wù)同學(xué)!
讀書協(xié)會為了更好使同學(xué)們受益,為同學(xué)們提供一個展示自我才能的舞臺,增加同學(xué)們的讀書積極性,豐富廣大同學(xué)的課外生活和大學(xué)校園的文化;使學(xué)院圖書館的書籍真正的為同學(xué)們所用;讓同學(xué)們能夠更好的讀書,能夠健康的讀書,能夠時尚的讀書,為了鍛煉同學(xué)們的自我組織能力、管理能力與協(xié)調(diào)能力;增強同學(xué)們學(xué)習(xí)祖國傳統(tǒng)優(yōu)秀文化知識的積極性;拓寬同學(xué)們的知識面以適應(yīng)社會對人才的要求;增強同學(xué)們的求知欲以及推動校園文化建設(shè)進程和協(xié)會的發(fā)展。讀書協(xié)會將在接下來的一年里舉辦系列活動。
一、納新工作:
新學(xué)期開始了,新同學(xué)對大學(xué)生活充滿了幻想,而漫長的假期已將他們的才能壓抑了很久,他們會迫不及待將自己的才華釋放出來。在讀書協(xié)會申請及圖書館老師面試成功后將會給他們提供一個展示才華的舞臺,將他們納入其中,使其展現(xiàn)自我,從而鍛煉自我,服務(wù)同學(xué),相信讀書協(xié)會將會成為他們的第二課堂。
二、動員大會:
在納新完畢后,讀書協(xié)會將組織一次動員大會。這次活動的目的是讓廣大新會員了解讀書協(xié)會,相互交流理解,并提出有關(guān)建議,使更多的同學(xué)加入讀書協(xié)會,從而開展多彩的活動。這次活動將會邀
請院團委老師,圖書館老師及其他相關(guān)老師出席,邀請學(xué)生會代表,各社團代表以及本會全體會員參加。
三、安排新生進入讀書館,熟悉圖書館的使用。
下半年新生將要搬到新區(qū)!對新和環(huán)境還需要熟悉,我們會提前組織會員參觀和熟悉南區(qū)圖書館的布局!以便更好更快的適應(yīng)新環(huán)境,能夠更快的促進南北區(qū)融合,屆時協(xié)會組織圖書館工作人員給新生講解讀書館的相關(guān)情況。并帶新生參觀讀書館,熟悉圖書館的學(xué)習(xí)環(huán)境。
四、會刊編輯:
為了擴大協(xié)會的知名度及進一步加強會員間的交流,讀書協(xié)會依然會定期辦會刊,同時向有關(guān)單位學(xué)習(xí),爭取合作,把會刊辦好,以達到信息交流的目的。
五、具體活動計劃:
1.征文比賽
為滿足廣大學(xué)生的寫作欲和表現(xiàn)欲,并為合肥學(xué)院的校刊雜志的發(fā)表征集文稿,沒學(xué)年我們協(xié)會都會舉行多次的征文活動,活動不僅能增加同學(xué)們的寫作興趣,還能提高同學(xué)們的文化素養(yǎng),增加讀書的娛樂性,同時我們還會設(shè)立相關(guān)獎項,激發(fā)同學(xué)們的寫作熱情。
2.開展協(xié)會內(nèi)部的.交流活動
在新生入會之際,為加強新會員間的溝通和了解,增強組織的凝聚力,增加會員之間的交流,加強同學(xué)們之間的交流,有利于工作的展開,新學(xué)期開學(xué)后,組織會員到合肥的風(fēng)景區(qū)郊游或者聚餐。
3.圖書館書目推薦
沿襲傳統(tǒng),向全院師生推薦近期的新書好書。定期張貼海報,列出各類圖書,建議同學(xué)們?nèi)プx,之后組織相互之間的交流,同時,也廣泛地向外征集讀者的意見,參考同學(xué)和老師們推薦的書籍。
4.朗誦大賽
為增強學(xué)生的整體素質(zhì),增加校園文化的多樣性,協(xié)會預(yù)計舉辦一次大型朗誦大賽。
5.與學(xué)院兄弟社團舉行聯(lián)誼活動
為增進社團間友誼,擴大社團在學(xué)院以及院外的影響力,準(zhǔn)備打破以往社團單打獨斗的局面,將社團做大做好。(具體方案,另行擬定)
6.捐書與支教活動并重
為鞏固上學(xué)期新建立的校外實踐基地,舉行一次大規(guī)模的捐書活動,并且定期派遣會員帶著圖書赴周邊小學(xué)支持當(dāng)?shù)亟逃?,送去我們的愛心和知識,我們還會定期組織會員到小學(xué)支教,不僅鍛煉新會員,更更給小學(xué)生帶去新的知識和快樂。
7.學(xué)期工作總結(jié)大會
對一學(xué)期來的協(xié)會工作所取得的成果及不足進行總結(jié)。并向會員公布一學(xué)期的經(jīng)費使用情況。
8、委員及各部門部長新制度
各部門部長及委員不要求會員自己報名,主要通過在平時的表現(xiàn)和出勤次數(shù)來定,經(jīng)過一學(xué)期的活動由部長親自選出適合擔(dān)當(dāng)副部長及委員的人選,這樣不僅能激起會員的積極性還能為下一屆的接班人做好基礎(chǔ)
綠葉泛春意,紅花顯朝氣。新學(xué)期,在萬物復(fù)蘇之始,社團的工作也逐步展開。對于本學(xué)期,我社的工作重點是選出新一屆社團的負責(zé)團隊,鍛煉新一屆負責(zé)人,讓社團在大家共同的努力下不斷完善、不斷發(fā)展,更好地服務(wù)全院師生。
我社緊密圍繞學(xué)院發(fā)展大局,以積極健康的內(nèi)容和活潑多樣的形式,通過多種層面組織、引導(dǎo)學(xué)生社團活動,提高大學(xué)生的思想覺悟,增強大學(xué)生的綜合素質(zhì),為廣大學(xué)生提供一方“發(fā)揮才能,展示自我”的沃土。
我社本學(xué)期的工作重點比較側(cè)重內(nèi)部,目的是加強我社內(nèi)部建設(shè)完善組織機構(gòu),確立更切合實際的管理制度,提高我社各部門協(xié)調(diào)合作的能力,促進社聯(lián)各部門進一步秩序化、規(guī)范化開展工作。以內(nèi)部穩(wěn)定為基礎(chǔ),力求新起點、新發(fā)展、新飛躍。以引導(dǎo)管理為手段,重點建設(shè)院級精品社團,支持院社團聯(lián)合會發(fā)展,逐步形成精品社團。加強社團活動吸引力,同時形成學(xué)生參與面廣,活動品味、層次相對較高的社團文化格局。依托社團資源,發(fā)展社團優(yōu)勢,積極推進校園社團文化,鼓勵同學(xué)在社團活動中張揚自身個性,展現(xiàn)自身活力,挖掘自身潛力,把學(xué)生個性發(fā)展和自身成長成才有機結(jié)合起來,從而擴大我社的品牌效益。
對外,本學(xué)期,我社參與外?;顒颖容^頻繁,在與外校的聯(lián)誼活動中鍛煉下一屆領(lǐng)導(dǎo)團隊。加強下一屆領(lǐng)導(dǎo)團隊的領(lǐng)導(dǎo)能力以及舉辦活動的經(jīng)驗。同時也加強與其他高校兄弟社團的經(jīng)驗交流,實現(xiàn)信息共享、優(yōu)勢互補、共謀發(fā)展。
工作計劃
對內(nèi):
1、本學(xué)期我社計劃舉辦一次與外校兄弟社團的聯(lián)誼活動,在舉辦和參與活動的過程中鍛煉XX屆社員,讓他們逐漸成長起來;
2、四月左右擬選出我社第XX屆負責(zé)人:代理社長、副社長及各部門部長;
3、規(guī)范我社內(nèi)部管理,總結(jié)過去一學(xué)期出現(xiàn)的問題并加以解決改善;
4、整理我社已有稿件,加強鍛煉社員的寫作閱讀能力;
5、完善文學(xué)站交流平臺(博客空間、qq群建設(shè),為社員提供文學(xué)及工作學(xué)習(xí)交流),多方位展示文學(xué)社形象,提高文學(xué)社的影響力和知名度。
對外:
在參加外校兄弟社團舉辦活動的時候,鍛煉新一屆負責(zé)人交際能力和活動策劃經(jīng)驗。并經(jīng)常與其他高校文學(xué)社時刻保持著學(xué)習(xí)和工作交流,彰顯文學(xué)風(fēng)采。
魯迅在《哪啦走后怎樣》中寫道,“人生最痛苦的是夢醒了無路可走,做夢的人是幸福的,倘沒有看出可走的路,最要緊的是不要去驚醒他”。人貴在有夢想的存在,我想,我們都要堅持我們這個文學(xué)的夢想,為著文學(xué)理想我們苦苦尋覓,到今天我相信這將是我們尋覓的終點。舒展青春魅力,放飛文學(xué)夢想。
省幫扶工作年度計劃模板【篇4】
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),大力推行素質(zhì)教育,促使學(xué)生全面發(fā)展,全員發(fā)展,關(guān)注特殊學(xué)生,促使教育的均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。構(gòu)建以學(xué)校教育為主導(dǎo),班級教育為主體,家庭、社會教育為輔助的特殊群體學(xué)生工作體系,創(chuàng)設(shè)良好的教學(xué)氛圍,促使每一位學(xué)生健康和諧地發(fā)展,努力提高全面教學(xué)質(zhì)量,著力打造教學(xué)特色品牌。
二、工作目標(biāo)
1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的知識觀、人生觀,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。
2、加強均衡學(xué)科的發(fā)展,提高興趣學(xué)科的發(fā)展,轉(zhuǎn)化弱勢學(xué)科的發(fā)展,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
三、工作思路
分類教育,分層教學(xué),分科發(fā)展,互助學(xué)習(xí),跟蹤評價。
四、工作內(nèi)容及措施
(一)分類教育切實做好特殊群體學(xué)生的分類管理工作。
1、教務(wù)科根據(jù)學(xué)生成績(或?qū)W期積分成績)列出特殊群體學(xué)生建議名單,并發(fā)至各班各任課教師。(該名單只作內(nèi)部資料參考使用,決不向?qū)W生或家長公開)。各班教師根據(jù)建議名單選擇一些具備一定的學(xué)習(xí)能力而又學(xué)得差強人意的這部分學(xué)生作為重點關(guān)注對象。
2、各班教師應(yīng)以班級為單位進行分類分析,根據(jù)成因歸類,大致劃分成態(tài)度類、行為類、習(xí)慣類、基礎(chǔ)類等幾類。
3、建立班級特殊群體學(xué)生檔案,一份留底,一份上交教務(wù)科。對不同類型的特殊群體學(xué)生班主任和任課教師施以相應(yīng)的教育教學(xué),幫助進步。
(1)利用班主任談話時間進行集體的青春期教育、法律教育、安全教育,及時表揚和挖掘特殊群體學(xué)生的先進事跡、介紹良好的學(xué)習(xí)方法,每學(xué)期召開12次學(xué)生座談會。
(2)及時了解學(xué)生在校思想動態(tài)、學(xué)習(xí)情況,班教師要積極配合,相互交流探討,做好特殊群體學(xué)生的思想教育工作。
(3)主動關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時矯正特殊群體學(xué)生不良的學(xué)習(xí)行為,提供較為科學(xué)的、適合特殊群體學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。
(4)教師每學(xué)期進行每生1次以上的特殊群體學(xué)生的家訪,填寫特殊群體學(xué)生家訪記錄。每月談話輔導(dǎo)不少于1次,并做好輔導(dǎo)記錄。
(二)分層教學(xué)狠抓學(xué)困生的學(xué)習(xí)質(zhì)量管理工作。
1、各學(xué)科教師要在課堂教學(xué)單位時間內(nèi),通過對特殊群體學(xué)生增加簡單問題的提問次數(shù),鼓勵參與合作學(xué)習(xí),全程關(guān)注課堂學(xué)習(xí)狀態(tài),適時表揚激勵其學(xué)習(xí)行為,為特殊群體學(xué)生充分搭建展示自我的平臺。
2、各學(xué)科教師要積極嘗試實踐分層作業(yè),以作業(yè)分層布置、分層達成為突破口,提高作業(yè)的針對性和實效性。各教師要事先體驗、確定、劃分課堂和回家作業(yè)的選做題與必做題。
3、加強學(xué)生自主學(xué)習(xí)時間的管理,確保特殊群體學(xué)生作業(yè)質(zhì)的提升。各管理教師一方面要加強學(xué)生自主作業(yè)秩序的管理,另一方面要對本學(xué)科特殊群體學(xué)生進行門診式的個別輔導(dǎo),認真實施五面教育即思想教育面談、課堂作業(yè)面批、錯誤作業(yè)面改、自習(xí)輔導(dǎo)面查、階段考試面評。
5、長假期間下發(fā)自主學(xué)習(xí)任務(wù)單和自主學(xué)習(xí)安排表,進行跟蹤指導(dǎo)。
(三)分科發(fā)展落實特殊群體學(xué)生的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r分析。
1、各教師要積極撰寫教學(xué)評估質(zhì)量分析報告,詳細分析特殊群體學(xué)生興趣學(xué)科的發(fā)展、弱勢學(xué)科的發(fā)展?fàn)顩r,從學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方式、師生交流、應(yīng)試技巧等方面查找原因,從課堂學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)、作業(yè)管理、課后輔導(dǎo)等方面反思對策。
2、各特殊群體學(xué)生要積極撰寫教學(xué)評估自主反思表,詳細分析評估好的方面或成功經(jīng)驗、有待改進的方面及原因,提出下階段學(xué)習(xí)的目標(biāo)、改進的措施(包括課前預(yù)習(xí)、課堂學(xué)習(xí)、課后作業(yè)、節(jié)假日學(xué)習(xí)等方面)
(四)互助學(xué)習(xí)幫助特殊群體學(xué)生構(gòu)建學(xué)習(xí)協(xié)作體。
以班級為單位,依據(jù)學(xué)生志愿作前提,建立學(xué)習(xí)協(xié)作體,實行一對一(或多對一)、面對面的指導(dǎo)助學(xué),重點是指導(dǎo)特殊群體學(xué)生解決學(xué)習(xí)、作業(yè)中的疑難問題、重樹學(xué)習(xí)的信心、重建學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),同時也在監(jiān)督學(xué)困生平時的學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課紀(jì)律、作業(yè)完成情況。
(五)跟蹤評價激發(fā)特殊群體學(xué)生自主發(fā)展的意識。
充分給予特殊群體學(xué)生二次成功的機會,消除他們的壓抑情緒,激發(fā)其自主發(fā)展的意識,發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向功能。
省幫扶工作年度計劃模板【篇5】
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育為指導(dǎo),以語文課程標(biāo)準(zhǔn)中“語文教育要面向全體學(xué)生,實現(xiàn)人人學(xué)有價值的語言,人人都能獲得必需的知識,不同的人在語文上得到不同的發(fā)展”為目標(biāo),以“不讓一個學(xué)生掉隊,不放棄任何一個學(xué)生”為已任,樹立“沒有教不好的學(xué)生,只是沒找到能教好學(xué)生的方法”的信念,關(guān)注每一個學(xué)生的發(fā)展,尤其對班級內(nèi)的學(xué)困生要特別重視,使他們得到逐步提高。
二、工作任務(wù)
1、確定學(xué)困生名單,并分析學(xué)困生形成的原因。
2、針對各類學(xué)困生,采取相應(yīng)的辦法、措施使其提高。
3、認真做好學(xué)困生提高工作的記錄,以便日后總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。
三、具體工作和措施
1、根據(jù)學(xué)生開學(xué)初的學(xué)習(xí)情況,確定學(xué)困生名單,并及時了解學(xué)困生形成的原因。學(xué)困生形成的原因是多方面的,但主要有以下幾方面:
(1)受家庭環(huán)境影響,沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度
(2)心理原因,缺乏自信心
(3)學(xué)生基礎(chǔ)差。
2、不恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃龝a(chǎn)生不理想的教育后果,家庭環(huán)境對學(xué)生的成長有直接而重大的影響,針對這類學(xué)困生,要培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,另一方面要積極與家長溝通,兩方面共同努力,提高學(xué)生的成績。
3、自信是一個人賴以學(xué)習(xí)和生活的基本心理素質(zhì),有些學(xué)生他們在成長過程中,遇到過多的挫折會使他們產(chǎn)生挫敗感,這時如果家長和老師給予漠視、諷刺、挖苦,他們就會喪失自信心,從而嚴(yán)重影響他們生活學(xué)習(xí)的主動性和創(chuàng)新性,針對這類學(xué)生,教學(xué)當(dāng)中要采取積極措施增強他們的自信心。首先,告訴他們你們每個人都很聰明;其次,多表揚和鼓勵學(xué)生,鼓勵孩子喊出“我能行”;最后要欣賞他們,使他們逐步恢復(fù)自己的自信,從而促進其他方面的提高。
4、對于一些由于各方面原因造成的基礎(chǔ)較差的學(xué)生,應(yīng)該循循善誘,進行個別輔導(dǎo),并在學(xué)生中間成立互助小組,有學(xué)習(xí)成績好、學(xué)習(xí)能力強的學(xué)生帶動學(xué)困生一同學(xué)習(xí),實行一幫一,共同進步。
5、學(xué)生與老師和家長共同制定出前進中每一步的具體目標(biāo)和措施,并由老師監(jiān)督實施,及時調(diào)整前進步伐。
6、根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)差的特點,精心制定一套相應(yīng)的輔導(dǎo)內(nèi)容,總結(jié)優(yōu)缺,盡量做到使每一個學(xué)生都能聽懂、學(xué)會盡快趕上其他學(xué)生。
7、加強與各科任教師的交流,不斷調(diào)整幫扶計劃。使幫扶工作收到實效。
8、對于各類學(xué)困生的提高工作要認真作好記錄,把工作當(dāng)中的寶貴經(jīng)驗以及不可取、不適當(dāng)之處都認真、細致的記錄,以便在以后的工作當(dāng)中及時總結(jié)、改進。
沒有教不好的學(xué)生,只是沒找到教好學(xué)生的方法,學(xué)困生的形成都是有其原因的,對于他們,教師要用一句話、一個暗示,給他們關(guān)愛和信任,啟發(fā)他們智慧的潛能,激發(fā)他們求知的熱忱,讓他們充滿激情地學(xué)習(xí),滿懷信心地面對生活,面對未來.
省幫扶工作年度計劃模板【篇6】
隨著炎熱的暑假的結(jié)束,我們又迎來了新的一學(xué)期,我們也以嶄新的面貌開始了全新學(xué)習(xí)和生活,為了使心理健康部工作在新學(xué)期有有個良好的開始,特制定以下計劃:
1.迎接新生
又到了新生入學(xué)的時候,我部要積極配合系里做好迎新生準(zhǔn)備,使每一個進入我系的新生都能感受到大學(xué)這個大家庭的溫暖。
2.新生心理健康教育
使大一的同學(xué)真正學(xué)到什么是心理健康問題以及解決辦法,加強了同學(xué)們安全防范意識和心理保健意識,另一方面加強了同學(xué)們之間的相互了解和彼此友誼也培養(yǎng)了同學(xué)們積極樂觀的心態(tài),同時也使我們比較全面把握到同學(xué)們的心理動態(tài),從而為我們以后工作的順利開展提供了保障。所以開此主題班會。
3.新生心理健康問卷調(diào)查
響應(yīng)學(xué)校新的要求,在新生軍訓(xùn)期間協(xié)助學(xué)校完成20xx級新生心理健康問卷調(diào)查,以便了解同學(xué)們的基本心理狀況。
4.心理電影展播
每周五晚上繼續(xù)在XX教室放映有關(guān)心理健康方面的電影。
我部會在做好本職工作的前提下,繼續(xù)加大對大學(xué)生心理健康重要性的宣傳,并在校學(xué)生會領(lǐng)導(dǎo)老師的領(lǐng)導(dǎo)下落實好每一項工作,為我院的心理健康周的成功舉辦貢獻自己的力量。
XX工程學(xué)院心理健康部
20xx年X月X日
省幫扶工作年度計劃模板【篇7】
為了繼續(xù)發(fā)揚人文學(xué)院學(xué)生會“服務(wù)學(xué)生,服務(wù)老師”的宗旨,以及配合老師解決廣大學(xué)生的心理問題,從而培養(yǎng)同學(xué)們的樂觀積極的心態(tài),使學(xué)生會心理部成員樹立一種熱愛同學(xué),熱愛集體的作風(fēng),同時也為加強學(xué)生會心理部成員之間的聯(lián)系,增強其業(yè)務(wù)素質(zhì),是學(xué)生會成員水平得到正真的提高。XX學(xué)院學(xué)生學(xué)生會心理部制訂了如下的工作計劃。
日常工作:
1、XX學(xué)院心理部會繼續(xù)在每周星期五晚上召開例會。
主要討論關(guān)于近期學(xué)生會所搞活動所得經(jīng)驗和教訓(xùn)。同時也會涉及到大學(xué)生關(guān)于如何正確利用時間來學(xué)習(xí)和工作,以及如何將我們心理部的職責(zé)發(fā)揮的更大,如何使XX學(xué)院學(xué)生會心理部成為一個具有特色的部門,在XXX形成一定有影響意義的部門。
2、XX學(xué)院心理部會在每次召開例會后,有專人寫會議記錄,有人專門總結(jié)會議,有人做主持人。盡量是每個部員都能得到鍛煉。
3、我們也會積極的參與XX院學(xué)生會心理部的一些活動,一起努力,為同學(xué)們服務(wù)。
4、我們會在周末找個合適的時間進行學(xué)習(xí)《心理咨詢的方法與技術(shù)》,更好的為廣大師生服務(wù)。
5、積極參加其他院系的心理活動,取長補短。
6、將人員分布到位,使每個成員都能積極參加進去,在活動中鍛煉自己。
7、開展小型的心理問卷調(diào)查,將個班的心理委員積極調(diào)動起來,使同學(xué)們的心理問題能及時得到解決。
二、配合其他部門的工作,共同促進學(xué)生會工作的進步。
1、心理部成員每次例會必須按時參加,不得出現(xiàn)早退,曠會等現(xiàn)象。
2、積極參加其他部門的活動,給與其他部門力所能及的幫助。
3、經(jīng)常與其他部門成員一起交流,使學(xué)生會更加和諧·溫馨。
三:各司其職,獎罰分明。
1、活動前將任務(wù)分配開,做到將事落實到人,對于表現(xiàn)積極的同學(xué),加以表揚,培養(yǎng);相反那些不負責(zé)任的人進行懲罰。
2、做到在其位謀其職,對各自行為負責(zé)并承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。
活動項目;
1,在20xx年X月份搞一個“XXX”活動,盡量使每個人都參加到活動中。將每個人的積極性都調(diào)動起來,使那些不愛參加活動的同學(xué)積極參加到活動中。使同學(xué)們以一個樂觀的心來對待一切,從而培養(yǎng)同學(xué)們的樂觀心態(tài),以及增強同學(xué)們的友誼,從而促進校園和諧。
2、我們會在X月進行上學(xué)期的工作總結(jié)進行,讓每個部員對自身在這學(xué)期進學(xué)生會所學(xué)到得知識進行總結(jié),分析得與失。
3、我們希望學(xué)生會心理部成為一個不只是空殼子,而是成為一個能實實在在提高大家水平的部門。我希望大家在這里,可以盡情揮灑激情,用熱情去燃燒青春;在這里,同學(xué)們可以傳遞快樂,溫暖你我陌生的心靈。
XX學(xué)院學(xué)生會心理部將為你們搭建青春的舞臺,讓青春的活力得以綻放。讓我們用快樂和激情,去跳躍五彩繽紛的青春的之章。
省幫扶工作年度計劃模板【篇8】
我們心理協(xié)會自成立至今,在各理事的共同努力和老師的關(guān)懷幫助下,取得了顯著的成績。為以后更好的開展各項工作,現(xiàn)將本學(xué)年的工作計劃安排如下:
常規(guī)工作:每周召開理事例會,收集理事意見及進行下周的工作安排。
心理角的定期開放,組織觀看電影、閱讀專業(yè)書籍。
XX小學(xué)“XX”開放。
活動安排:
一、xx年X月份工作
1、與校心康部、青協(xié)的合作計劃
(1)心理實踐社負責(zé)團訓(xùn)、校外實踐工作
(2)策劃全校性的心理普及活動。問卷的搜集整理由心康部負責(zé),指導(dǎo)者、數(shù)據(jù)統(tǒng)計等則由實踐社負責(zé)
(3)學(xué)術(shù)性的講座等可由其他部承辦。但參與同學(xué)僅限本專業(yè)學(xué)生
(4)新生心理輔導(dǎo)員的選拔培訓(xùn)工作心理實踐社要參與。
(5)建立院校預(yù)報機制,增強校、院活動的透明度和聯(lián)系度。
2、輔助新生心理輔導(dǎo)員做好團訓(xùn)活動。主要以XX級的為主,在新生軍訓(xùn)期間,輔助各班的心理輔導(dǎo)員為新生做團訓(xùn)活動,每次X~X人。由團訓(xùn)負責(zé)人負責(zé)具體的人員安排組織工作。
3、招募新社員。通過各班的心理委員及心理實踐社的理事向新生宣傳,招募新生入社,為心理實踐社注入新的力量。
二、xx年X月份工作
1、在XX小學(xué)開展X~X次團訓(xùn)活動,X次心理小廣播。
2、收集XX小學(xué)團訓(xùn)、廣播的資料,整理出一份總結(jié)。
3、心理角的常規(guī)活動。
4、安排大一新生與大二學(xué)生的交流會,請老師進行指導(dǎo),提高新生對專業(yè)知識了解,以及對本專業(yè)的信心。
5、人事部制定一套完整可行的綜合測評的制度。
三、xx年XX月份工作
1、各部分工作接近尾聲
2、召開理事工作總結(jié)會,總結(jié)這一學(xué)年的工作,以及制定下學(xué)年具體的的工作計劃。
四、xx年X~X月份工作
1、興趣小組?;顒訉ο笠源笠?、大二為主。形式為將報名興趣小組的同學(xué)按各個主題如星座、手相、血型、中醫(yī)醫(yī)學(xué)等這些方面分組,每個組分別搜集、整理資料,各組每月進行一次交流,方式不規(guī)定?;顒幽康氖窍Mㄟ^此活動來擴展本專業(yè)同學(xué)的只是面,提高對專業(yè)的興趣以及提升同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)能力。
2、“挑戰(zhàn)杯”學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新大賽。心理實踐社作為團體參加比賽,由教研室老師指導(dǎo)選擇課題、搜集資料、撰寫學(xué)術(shù)論文參加比賽。
3、小學(xué)“XX”開放,每周一次。
4、心理角定期開放。
五、xx年X月份工作
1、周年慶活動
xx年X月XX日是我心理協(xié)會成立一周年的紀(jì)念日,理事會決定以周年慶的形式加大宣傳力度,使社員以及廣大同學(xué)能對實踐社有個更全面的了解,提高校領(lǐng)導(dǎo)對實踐社的關(guān)注程度。
(1)由心理協(xié)會組織一場晚會,每一個會員都能參加,晚會節(jié)目由社員排練表演,展現(xiàn)心理實踐社會員的風(fēng)采。屆時邀請教研室以及院辦老師前往觀賞。
(2)通過宣傳板、電子文檔、視屏等形式來展現(xiàn)心理實踐社自成立到現(xiàn)在所作出的努力與成績?;仡欉^去,展望未來。
2、與青協(xié)合作,開展一場面向心理專業(yè)學(xué)生的心理知識講座,邀請專業(yè)老師一起參加,作為“5·25”心理健康日實踐社的活動。
3、在校外鞏固桐梓坡小學(xué)實踐點,并與之洽談繼續(xù)合作的相關(guān)事宜,做出一份合作計劃。
4、與XX大學(xué)心理社聯(lián)系,尋找合作契機,相互學(xué)習(xí)交流。
5、外聯(lián)有針對性的與外界接觸,與學(xué)校周邊的學(xué)校聯(lián)系,拓展實踐社的實踐基地。
六、xx年X月份工作
1、各部分工作接近尾聲
2、做好各個活動的總結(jié),做成文字資料,存入檔案。
3、各理事做學(xué)年的工作總結(jié)報告,并做下一學(xué)年的工作計劃。會長對本學(xué)年的工作進行匯總。
4、換屆選舉
(1)通過心理實踐社社員大會的形式,所有的社員都要參與,并邀請教研室及院辦老師。
(2)會上社長做工作總結(jié)報告,副社長做財政開支報告。評選年度優(yōu)秀社員。
(3)職位競選。
5、換屆后的交接工作
省幫扶工作年度計劃模板【篇9】
為深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革,優(yōu)化衛(wèi)生資源,進一步完善縣鄉(xiāng)村三級醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)體系,統(tǒng)籌城鄉(xiāng)衛(wèi)生事業(yè)協(xié)調(diào)發(fā)展,滿足人民群眾的醫(yī)療保健需求,解決廣大群眾“看病難、看病貴”的問題,按照“?;?、強基層、建機制”的原則,結(jié)合我院實際,特制定本計劃。
一、指導(dǎo)思想
按照“責(zé)權(quán)對等、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)”的原則,建立縣鄉(xiāng)醫(yī)療服務(wù)一體化的縱向分工協(xié)作幫扶機制,優(yōu)化區(qū)域醫(yī)療資源配置,引導(dǎo)醫(yī)務(wù)人員合理流動,逐步提升基層醫(yī)療機構(gòu)服務(wù)水平,達到“資源共享、共同發(fā)展、服務(wù)基層、造福百姓”的目標(biāo)。
二、基本原則
1.強化職責(zé),落實功能。強化職責(zé),切實維護公立醫(yī)療機構(gòu)的公益性質(zhì)。堅持分級診療,切實落實功能定位,以病人為中心加強分工協(xié)作。
2.循序漸進、積極穩(wěn)妥。以管理、技術(shù)、人員、流程、信息方面的業(yè)務(wù)合作為切入點,先易后難,由淺入深,以點帶面,平穩(wěn)啟動,逐步向更加緊密的運作模式推進。
三、聯(lián)合體的衛(wèi)生幫扶體系的組建
組建以我院和幫扶衛(wèi)生院的醫(yī)療聯(lián)合體系,形成我院和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院之間縱向協(xié)作幫扶體系。
四、衛(wèi)生幫扶舉措
1.工作要求:我院將安排中級以上職稱醫(yī)師,到所幫扶的鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)坐診、指導(dǎo)業(yè)務(wù),保證每周逢集日至少坐診x天以上,組織開展三級醫(yī)師查房x次以上。每年組織開展培訓(xùn)講座x次以上,優(yōu)先安排中醫(yī)類醫(yī)師;優(yōu)先安排建設(shè)對口幫扶鄉(xiāng)鎮(zhèn)醫(yī)療機構(gòu)相對薄弱的科室,選派與之相關(guān)專業(yè)的醫(yī)師。
(二)培養(yǎng)一批全科骨干。我院對鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展技術(shù)指導(dǎo)和幫扶,通過傳、幫、帶作用,鄉(xiāng)衛(wèi)生院醫(yī)生不斷提升醫(yī)療水平。幫扶方式:專家團隊巡診、技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo),定期免費接受衛(wèi)生院醫(yī)生到我院臨床實踐、三基培訓(xùn),提升醫(yī)療服務(wù)技能。
主要幫扶內(nèi)容:某某衛(wèi)生院——中醫(yī)適宜技術(shù)開展,某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎等病的診治,某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是治療高血壓等病的診治,某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見病的診治,及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo),某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——外科常見病的診治,及外科基本技能的培訓(xùn)指導(dǎo),某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病尤其是神經(jīng)內(nèi)科方面的疾病、某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病診治,尤其是呼吸內(nèi)科疾病的診治。某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病,側(cè)重心內(nèi)科疾病的診治,某鄉(xiāng)衛(wèi)生院——內(nèi)科常見病的中西醫(yī)結(jié)合治療。
進行教學(xué)查房、病例討論、業(yè)務(wù)培訓(xùn)、科室管理指導(dǎo)等,衛(wèi)生院選派相關(guān)人員跟班學(xué)習(xí),提高實踐技能。
(三)建立雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”。建立急診急救協(xié)調(diào)聯(lián)動機制,做到急救信息即時互通、急救資源集中調(diào)撥與使用。
服務(wù)方式:各單位開通雙向轉(zhuǎn)診“綠色通道”,結(jié)合各自收治病種和病人治療需要,提供雙向轉(zhuǎn)診服務(wù)。在衛(wèi)生院住院的患者,我院可為患者提供檢驗、檢查,并反饋檢驗、檢查結(jié)果。我院為轉(zhuǎn)診病人提供優(yōu)先的診療和住院服務(wù)。
(四)搭建一體化信息服務(wù)平臺。構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一的醫(yī)療臨床信息系統(tǒng),實現(xiàn)病歷、檢驗檢查報告、影像等優(yōu)先共享;通過建立影像、心電會診及檢驗檢查中心,幫助衛(wèi)生院進行輔助診斷,提高診斷質(zhì)量;通過多種方式,上級醫(yī)院提供為下級醫(yī)療機構(gòu)疾病會診治療、醫(yī)療管理指導(dǎo)等服務(wù),方便患者就醫(yī)。
省幫扶工作年度計劃模板【篇10】
科學(xué)路街道辦事處迎賓二社區(qū)民族推進工作總結(jié)為積極貫徹落實民族宗教政策,充分尊重少數(shù)民族群眾的風(fēng)俗習(xí)慣和宗教信仰,迎賓二社區(qū)對少數(shù)民族貧困家庭因地、因人制定了幫扶措施,多層次多方面地開展幫扶,改善少數(shù)民族居民的生產(chǎn)、生活條件,促進了社區(qū)少數(shù)民族群眾團結(jié)和睦,社會的和諧進步。現(xiàn)將幫扶工作匯報總結(jié)如下。
一、把黨和國家民族政策法律法規(guī)的宣傳教育作為推進社區(qū)民族工作的重要基礎(chǔ)來抓。
一是營造良好社會氛圍。推出民族工作“走進社區(qū)”宣傳教育活動,進一步貼近市民、貼近基層、貼近服務(wù),確保黨的民族政策進樓棟、進家庭、進個私,形成共識、形成合力,彰顯社區(qū)民族工作特色。編印民族政策宣傳冊2萬多冊,并發(fā)放至社區(qū)便民服務(wù)中心,使“各民族團結(jié)一心共同繁榮”的思想深入人心、家喻戶曉。
二是加大培訓(xùn)教育力度。社區(qū)定期開展民族宗教政策和法規(guī)知識普及,舉辦各類民族知識和民族政策法規(guī)專題講座,以加強對社區(qū)干部的培訓(xùn)。由社區(qū)居委會牽頭,把對少數(shù)民族群眾的關(guān)心、關(guān)愛落到實處,進一步增強了基礎(chǔ)做好工作的堅定性和自覺性。
三是創(chuàng)新宣傳教育載體。積極開展“社區(qū)民族團結(jié)進步宣傳月”、“社區(qū)民族知識競賽”、“社區(qū)民族歌舞文娛晚會”等豐富多彩的活動,使宣傳教育活動寓教于樂,收到良好效果充分運用宣傳欄、展板等有效載體大力宣傳黨的民族政策及法律法規(guī),拓展了民族政策、民族法規(guī)、民族常識在社會各界的知曉度。
二、多渠道爭取,堅持把提升少數(shù)民族民生質(zhì)量作為推進社區(qū)民族工作的重要環(huán)節(jié)來抓。
xx,我社區(qū)積極動員轄區(qū)內(nèi)個體商戶,幫助少數(shù)民族困難家庭解決就業(yè)問題。對沒有固定收入的家庭采取資金救濟、慰問的形式,組織社區(qū)主任、下派干部深入居民家中送上米、面、油或避暑飲品,確保他們生活無憂,身體安康。社區(qū)自己出資每年都對一定數(shù)量的少數(shù)民族困難家庭進行慰問。此外,還逐個分析貧困家庭的實際情況,幫扶措施和方案建立在對貧困戶的透徹分析和準(zhǔn)確把握上,有的放矢,對癥下藥。摸清少數(shù)民族困難家庭的急難和需求,助其一臂之力,解其燃眉之急。
三、牽線搭橋,多方動員社會力量上幫扶。
為把扶貧幫困工作落到實處,社區(qū)主動牽線搭橋、提供服務(wù),積極組織社會各界力量對少數(shù)民族貧困對象落實扶貧結(jié)對,將扶持少數(shù)民族貧困工作納入年度目標(biāo)管理考核,使下派干部與少數(shù)民族貧困家庭結(jié)成對子,引導(dǎo)熱心少數(shù)民族工作的各界人士,特別是民營企業(yè)家提供結(jié)對信息,奉獻愛心,幫助其子女完成學(xué)習(xí)。發(fā)動廣大黨員、群眾為困難家庭進行捐款,緩解他們困窘的境遇。
省幫扶工作年度計劃模板【篇11】
天氣漸寒,X假已經(jīng)結(jié)束,伴隨著新生陸續(xù)到來,告別了X個月的X假生活之后,本部門的工作也即將進入緊張忙碌的狀態(tài)。下面我就將就本部門XX的工作安排做一個簡單介紹。
一、迎新工作的開展
X月份初,新生報到時間,我們將積極配合心教中心和團委安排給我們的工作,在司機休息處負責(zé)各學(xué)院車輛的有序、安全運行。新生秩序報道這段期間的正常秩序離不開每個崗位的辛勤工作,而我們也必定會堅守崗位,做好自己分內(nèi)的工作。
二、招新工作的開展
眾所周知,X月份的一個重點工作就是各部門的招新工作,一個部門的持續(xù)健康發(fā)展離不開新鮮血液的注入,故迎新工作也成了每年工作的重中之重。在團委的安排下,本部門也會在軍訓(xùn)期間有條不紊的開展新生報名、面試等工作,爭取為部門招納更多的人才。
以上就是本部門X月份的主要工作,在開學(xué)的第一個月里,我們也定會一如既往的投入熱情,爭取把工作做得更好。
三、做好心理危機干預(yù)工作
秋季開學(xué)初是大學(xué)生心理危機的高發(fā)期,各教學(xué)院要高度重視學(xué)生的心理健康,重點做好12類人群的排查及心理危機干預(yù)工作,同時積極關(guān)注新生的心理健康動態(tài),做好防御和疏導(dǎo),并根據(jù)工作需要及時與心理健康教育中心聯(lián)系。
四、學(xué)院展板的評比
以教學(xué)院為單位,利用板報、海報、橫幅、標(biāo)語、院報等形式對新生進行心理健康知識宣傳;校心理部將對各教學(xué)院迎新專題板報進行評比,并記入年度考核。心理健康教育中心將印制專業(yè)宣傳資料對新生進行宣傳。
五、做好前期準(zhǔn)備工作
各教學(xué)院積極配合心理健康教育中心做好在XX級新生中開設(shè)心理健康教育必修課程的各項前期準(zhǔn)備工作。
省幫扶工作年度計劃模板【篇12】
一、指導(dǎo)思想
本著“沒有教不好的學(xué)生,確保教好每一個學(xué)生”“沒有差生,只有差異”的原則,從學(xué)困生抓起,課內(nèi)與課外相結(jié)合,實行成功教育,并長期堅持下去,真正讓學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣,克服自卑的心理。在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,使我校每個學(xué)生學(xué)有所長,學(xué)有所用,全面提高學(xué)習(xí)成績,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生,而不是面向少數(shù)學(xué)生的。教師就要根據(jù)不同的學(xué)生的實際情況,采取相應(yīng)的方法,特別是要關(guān)心那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。本學(xué)期利用假期走訪,我不但了解了每個學(xué)困生的特點,而且認真的分析了學(xué)困生形成的原因。并且制定了“學(xué)困生工作計劃”。
二、學(xué)生基本情況分析
這幾個學(xué)生的基本情況是這樣的,平時作業(yè)不認真,不能及時做好課前預(yù)習(xí)課后復(fù)習(xí)工作,并且上課不專心聽講,不能認真學(xué)習(xí)。通過與班主任的溝通和任課教師的聯(lián)系,了解到該生學(xué)習(xí)習(xí)慣差,接受能力弱,因此成績不夠理想。
三、具體幫撫措施
針對上述原因,為了使他在學(xué)習(xí)上有所進步,特制定如下幫扶措施。
1。加強思想教育
許多學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中,往往有自卑心理,所以要幫助他們克服自卑心理,樹立自信心。如果認為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難,可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧ο笳勑?,平均每周談話一次,每月月考結(jié)束談話一次,幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進步的信心。
2。加強關(guān)注程度
在平時的教學(xué)中,多關(guān)注這名學(xué)生,做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表揚、勤糾正,對他進行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo),鼓勵該生的進步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系,密切關(guān)注學(xué)生的進步情況,并加以記錄。
3。培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
(1)課前準(zhǔn)備
每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品,或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作,上課之前要求該生把教材讀一遍,把問題找出來,把教師預(yù)留知識點、重點、難點找出來,并通過自己的歸納把它總結(jié)出來。起初可以放寬要求,只要完成其中的部分內(nèi)容,循序漸進逐步完成。
(2)上課環(huán)節(jié)
首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進課堂,把所有與課堂內(nèi)容無關(guān)的事情都拋在一邊,認真聽講,做到邊聽邊想邊記,養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對于該生起初會很困難,但要鼓勵學(xué)生堅持,哪怕一堂課只記住一兩點,那也是學(xué)習(xí)成果。
(3)練習(xí)環(huán)節(jié)
課堂練習(xí)要認真對待,如果不會可以請小組成員幫助解決,不懂就問而不是不懂裝懂,但絕不能不會就算了,當(dāng)然難一點的題可以放過。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認認真真地完成,按時完成,時間觀念強,不拖拉、最好要獨立完成,絕不能抄作業(yè)。
4。鼓勵學(xué)生幫助
通過鼓勵組內(nèi)優(yōu)秀生的方法,來幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時間總是比學(xué)生們在一起的時間短,所以應(yīng)該利用可以利用的一切條件來幫助學(xué)困生,讓優(yōu)秀生在平時的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
5、實行“低、小、多、快”的教法改革
摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,基礎(chǔ),能力和心理準(zhǔn)備的實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以達到的水平上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際、確定能達到的實際進度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原則分解成合理的層次、分層推進。
8、通過內(nèi)化教育,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)困生都能明確自己的學(xué)習(xí)目的,不是為別人,而是為自己;從而形成良好的.學(xué)習(xí)風(fēng)氣,從“要我學(xué)”變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。通過不斷的加強訓(xùn)練,老師幫助學(xué)生獲取一個個小成功,使學(xué)生的自信心、意志力得到較大的提高。
9。學(xué)困生考評獎勵措施
根據(jù)每學(xué)期期末的成績,對這些學(xué)困生的成績的高低按順序進行排列,然后與上學(xué)期成績進行比較,提高位次的按比例分出一二三等獎,沒有進步的不予評價。有進步的學(xué)生,期末要進行表彰,頒發(fā)“進步獎”,以示鼓勵。
幫助學(xué)困生是一件有著重要意義的工作,我們每位教師應(yīng)該親自走下講臺、走到身邊、彎下腰來,親切地關(guān)心他們、幫助他們,給他們力量與自信,讓這些掉隊的學(xué)生盡快追上隊伍,在集體中一同健康快樂的成長。
總之,希望通過上述幫撫措施,經(jīng)過我與該生的共同努力,能夠使該生日有進步,學(xué)有所獲
[參考]保育工作年度計劃1000字通用6篇
我們常說,機會是留給有準(zhǔn)備的人。幼兒園教師在工作過程中,都需要提前尋找一些資料。資料包含著人類在社會實踐,科學(xué)實驗和研究過程中所匯集的經(jīng)驗。參考資料可以促進我們的學(xué)習(xí)工作效率的提升。所以,關(guān)于幼師資料你究竟了解多少呢?推薦你看看以下的[參考]保育工作年度計劃1000字通用6篇,希望能幫助到你,請收藏。
保育工作年度計劃(篇1)
1.清潔衛(wèi)生習(xí)慣
做好班內(nèi)衛(wèi)生消毒工作,護理好班中幼兒。
養(yǎng)成飯前便后及手臟是洗手的習(xí)慣,學(xué)習(xí)自己卷衣袖,在老師的指導(dǎo)下會用香皂,不咬手指,不把玩具放入口中,用毛巾洗臉,保持衣服整潔。
2.良好進餐習(xí)慣
要安靜愉快進餐,坐姿自然,正確使用餐具,(左手扶碗,右手拿湯勺,喝湯時兩手端碗)養(yǎng)成細嚼慢咽,不挑食,不浪費,不用手抓菜,不剩飯菜,不掉飯,不弄臟衣服等,克服幼兒的依賴性,培養(yǎng)幼兒的獨立性。認真做好食譜介紹,以提高促進孩子食欲,培養(yǎng)良好飲食習(xí)慣和有規(guī)律進食。
3.有良好睡眠及穿脫能力
能安靜就寢,睡姿正確,不蒙頭睡,學(xué)習(xí)獨立,有序的穿脫衣服,鞋襪及所放的固定位置。
4.良好學(xué)習(xí)環(huán)境
堅持每天的消毒工作,餐具、用具、玩具用84消毒液消毒,床上用品勤洗換,保證每月都曬足夠陽光。使孩子在整潔舒適的環(huán)境中健康成長,為幼兒營造通風(fēng)、干凈、溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境是我的責(zé)任和義務(wù)。
5.配合老師開展教學(xué)活動
做好課前準(zhǔn)備,配合教師開展各項游戲,協(xié)助管理好班上的紀(jì)律,讓老師更好的開展教學(xué)工作。協(xié)助組織戶外活動,做好護理工作,(廁所、喝水、適當(dāng)穿衣服等)。
6.做好家長工作
及時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體情況,利用放學(xué)時間多與家長溝通,多征求聽取家長意見,讓家長配合老師開班上教學(xué)工作。必須尊重家長,熱情服務(wù)。
7.團結(jié)協(xié)作
教師和保育兩者配合,相互理解,相互支持,常常溝通,一同探討保教工作方案,團結(jié)一致,共同努力,互相關(guān)心每一個幼兒,使孩子健康成長。在本學(xué)期的工作中,我要不斷地超越自我,向著更高的目標(biāo)前進。以一顆積極、進取、求知的心在工作的道路上展示自我。
保育工作年度計劃(篇2)
一、工作目標(biāo)
1、認真做好新生家訪工作。
2、認真執(zhí)行《保育員職責(zé)》中每一條規(guī)程,做好本職工作。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。
5、認真做好家園溝通工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。
二、具體措施
1、認真做好新生家訪工作,與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深入了解,以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求,請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作,例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿?,并教他認識自己的標(biāo)志等。
2、認真執(zhí)行〈〈保育員職責(zé)〉〉中每一條規(guī)程,管理班上的設(shè)備、物品,使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生消毒工作,使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。
3、認真協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定情緒,因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的,幼兒情緒不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感,就首先穩(wěn)定幼兒情緒,讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師。
4、在日常生活中要正確引導(dǎo)幼兒認識自己所用的標(biāo)志和物品,管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園很多物品都是相同的,例如;書包、被子、衣服等。正確引導(dǎo)他們把自己的物品放到有自己標(biāo)志的位置上,以免放錯拿錯。逐步進行幼兒常規(guī)教育,教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水,教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持安靜。
5、認真做好家園溝工作,培養(yǎng)幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的情況,多些詢問幼兒在家的情況。和家長共同努力培養(yǎng)幼兒的獨立性。
6、認真配合保健老師做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性傳染病的預(yù)防措施,配合班上老師每天觀察幼兒情緒、食欲,對體質(zhì)較弱多病的幼兒特別照顧。觀察幼兒每天的大便并做好記錄。在日常生活中引導(dǎo)幼兒建立自我保護意識,不追逐、不隨意離開集體,要注意安全。
保育工作年度計劃(篇3)
新的一學(xué)期又開學(xué)了,為了加強幼兒園衛(wèi)生保健工作的管理,提高我園的衛(wèi)生保健水平,培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生等習(xí)慣,保障幼兒的身心健康,特制訂衛(wèi)生保健工作計劃:
一、指導(dǎo)思想
本學(xué)期我園的衛(wèi)生保健工作,堅持以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),繼續(xù)認真貫徹《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》的精神,以改革創(chuàng)新,大膽實踐為動力,以教科研為先導(dǎo),以全面提高園所保教質(zhì)量為根本,以促進幼兒富有個性健康發(fā)展為最終目標(biāo),結(jié)合幼兒實際情況,制定合理保健計劃,把幼兒園安全、衛(wèi)生、保健工作放在主要位置,確保每個孩子在幼兒園健康成長。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期以培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,自我保護能力為重點,加強各班的班級常規(guī)管理,不斷提高保育、保健工作的質(zhì)量。
三、主要工作
(一)、衛(wèi)生保健
1、認真做好晨檢,做到“一摸二看三問四查”。深入各班巡視,發(fā)現(xiàn)問題及時處理,加強對體弱兒的管理及患病兒童的全日觀察工作并且有次序地做好記錄。
2、定期消毒醫(yī)療器械及室內(nèi)空氣。
3、完善各項衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育管理。明確各自的職責(zé),調(diào)動教師“服務(wù)育人”的積極性。
4、做好兒童的體格發(fā)育測量及評價工作。
5、定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,發(fā)現(xiàn)事故隱患,及時采取措施,避免發(fā)生。
6、配合防疫部門進行幼兒的預(yù)防接種工作。
7、定期開展衛(wèi)生保健業(yè)務(wù)培訓(xùn),全面提高保育質(zhì)量。
(二)、飲食與營養(yǎng)
1、管理好兒童膳食,每周制訂帶量食譜,食物品種多樣,注意營養(yǎng)成分的搭配,保證按量供給。每月一次營養(yǎng)計算并分析,要求炊事人員做好飲食衛(wèi)生及餐具消毒。
2、制定合理的進餐時間與次數(shù),幼兒進餐提倡定時定點定量,各餐合理熱能,供給分配,以保證幼兒生長發(fā)育需要。
3、隨時為幼兒提供飲水機會,水溫符合要求。
4、遵守開飯時間,不宜提早或推遲,做好餐前準(zhǔn)備,餐后管理工作,分餐時要洗手,分發(fā)干菜、干點不直接用手接觸。
5、食堂從業(yè)人員具有健康證,按食品衛(wèi)生法烹飪,食物煮熟煮透,生熟分開,操作時保持食品營養(yǎng)素,制作食品色、香、味具全。
6、幼兒在進餐過程中,教師要讓幼兒情緒愉快,專心用餐,細嚼慢咽,不挑食,不剩飯菜,教師經(jīng)常向幼兒宣傳食物的營養(yǎng)價值及對生長發(fā)育的好處。
(三)、衛(wèi)生習(xí)慣
1、為幼兒準(zhǔn)備清潔衛(wèi)生,安全符合幼兒特點的盥洗室和入廁設(shè)備,進食和入廁后必須用肥皂洗手。特別是小班幼兒,教師要及時教會幼兒洗手的方法,以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、將幼兒每天所需餐巾擺放在固定的地方,方便幼兒取用,并及時做好消毒工作。
3、各班加強餐前擦桌子的消毒工作,正確使用消毒液。班級衛(wèi)生習(xí)慣和行為規(guī)范結(jié)合起來,在一日生活常規(guī)中多培養(yǎng)、練習(xí)。
4、培養(yǎng)幼兒洗完手后要做雙手合起來的動作,保持雙手干凈的好習(xí)慣,加強午餐習(xí)慣培養(yǎng),教育幼兒不能挑食,確保營養(yǎng)的合理吸收。
5、組織好幼兒午餐,就餐秩序好、安靜,在規(guī)定的時間內(nèi)吃完。
6、飯后組織幼兒散步,遵守幼兒午睡作息時間。
7、掌握好幼兒看電視的時間,組織幼兒看電視注意坐姿與距離。
(四)、消毒、隔離
1、實行一人一杯、一巾、一被褥專用制度,各班做好標(biāo)記。
2、消毒柜、紫外線燈專人負責(zé),定時消毒及時記錄。
3、定期利用空氣和日光中的紫外線消毒一些不宜清洗的玩具、圖書、被褥等。
4、加強晨檢力度,督促帶班老師對患病的幼兒應(yīng)全面細心的觀察,發(fā)現(xiàn)問題及時匯報處理。
5、做好流行病的預(yù)防工作,對體弱兒加強檢疫,防止水痘、流感等流行病的蔓延,對有病患兒所在班級的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。
6、做好疾病預(yù)防工作,把好晨檢關(guān),發(fā)現(xiàn)傳染病及時消毒隔離,并及時通知家長送醫(yī)院治療。
7、及時換洗被褥、枕套(每月清洗一次),晾曬(每周一次)。
(五)安全工作
1、加強幼兒的安全意識教育,各班教師要認真負責(zé),制定規(guī)則,杜絕縫針、骨折、燙傷、走失等事故的發(fā)生,確保幼兒的身體健康和生命安全。
2、當(dāng)班老師要仔細觀察,對可疑者來園接幼兒要仔細詢問并登記。
3、堅持不定期及定期的午餐、午睡、衛(wèi)生安全工作檢查。
(六)、培訓(xùn)與學(xué)習(xí)
1、繼續(xù)開展自培活動,隔周組織保育員進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、開展后勤保育組大比武。
保育工作年度計劃(篇4)
我覺得為了讓幼兒有健康的體魄,有充沛的精力學(xué)習(xí)和游戲。早晨幼兒參加運動,做早操。為接下來一天的活動打基礎(chǔ)。上午的教學(xué)活動之后,孩子開始進行戶外活動,戶外活動要注意季節(jié)和天氣的變化,適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié),充分利用陽光、空氣和水有計劃的鍛煉幼兒肌體,為幼兒提供充分活動的機會,增強幼兒身體的適應(yīng)和抵抗能力。在幼兒活動時,仔細的觀察幼兒,并適時地加以幫助。鼓勵幼兒參與運動的積極性。
在一日活動的各個環(huán)節(jié)中做好幼兒生活護理工作,要注意幫助幼兒增減衣服,擦汗,及時換衣服(特別是晨運后幼兒喝水換衣服)。在一日當(dāng)中提醒幼兒多喝水。在教育的同時更要注重幼兒的保育,注意幼兒生活的護理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng)。并且因為小班的幼兒年齡較小,所以在保育方面需要更注重,教師在幼兒一日生活中要多對幼兒每日的健康狀況進行觀察和檢查。做好一摸、二看、三問、四查工作,做到保教結(jié)合。
要與家長互動了解幼兒的健康良好情況,在幼兒進餐的時間里我會較多觀察幼兒,并和部分已經(jīng)吃完的幼兒交談,了解幼兒前一天在家里發(fā)生的事情和幼兒當(dāng)天的情況,幫助幼兒培養(yǎng)在園的好情緒。并與家長建立良好的家園關(guān)系:早接和放學(xué)是和家長建立良好的家園關(guān)系的主要時間,及時地和家長溝通,了解幼兒在家情況,告知家長幼兒在園情況。互知互動才能更好地做好幼教工作。幼兒未能回園,打電話關(guān)心詢問也是建立家園良好關(guān)系的方式之一。幼兒打防疫針、體檢等情況,教師應(yīng)該事先與家長溝通,告知家長。進行常規(guī)教育:午餐后組織幼兒散步或者玩一些較輕松、溫和的游戲,幫助幼兒建立良好的餐后習(xí)慣。
在知識和技能的教育方面。由于社會的發(fā)展和需要,對于幼兒園小朋友來講,要進行必要的知識和技能的教育,對于3-6歲這個階段的小朋友,知識和技能的教育要選擇好授課的時間和授課的方法。人的精力在上午8:00-10:00是最旺盛的,這個時間小朋友的注意力也最為中,記憶力也最好。9點鐘左右開始教學(xué)活動是為了達到發(fā)展幼兒智力,培養(yǎng)正確運用感官和運用語言交往的基本能力,增進幼兒的認知,對環(huán)境的認識,培養(yǎng)有益的興趣和求知欲望等教育目的。所以老師要用循循誘導(dǎo)的方式,讓幼兒多看,多說,多動手做。老師及時地引導(dǎo)幼兒,幫助幼兒發(fā)展。下午的時間則要組織好幼兒參加興趣班。并采取多種方式,如桌面游戲,娃娃家,膠泥塑 造等等各種游戲,鍛煉幼兒的動手能力,獨立能力和社會性發(fā)展。
對幼兒教育而言,一日生活的各環(huán)節(jié)是教育的途徑,也是教育評價的途徑。生活與教育,生活與幼兒的發(fā)展就這樣纏連在一起。教師在幼兒一日生活各環(huán)節(jié)中,要采用積極肯定、鼓勵的態(tài)度對待幼兒的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)幼兒某些行為可做為教育素材,讓幼兒作為榜樣。并且要寓教育于幼兒的一日生活中,并把游戲作為幼兒的基本活動。將體、智、德、美全面發(fā)展的教育滲透到幼兒一日生活的各項活動中。從這個意義上說,一日生活的每一個環(huán)節(jié)都具有教育價值,都應(yīng)從幼兒發(fā)展的現(xiàn)實出發(fā),加以充分的組織和利用。
保育工作年度計劃(篇5)
黃子為,是一個很聰明的大男孩,認識很多的漢字,數(shù)學(xué)做起來又快又對,記憶力極好,反應(yīng)也很快。但是,他的行為習(xí)慣不太好,坐沒有左相,站沒有站相,睡覺老是睡不著,上課還喜歡打擾別人,所以,平時總少不了被點名??墒?,我發(fā)現(xiàn),一段時間下來,好像絲毫沒有改變,他把我們的話東耳朵進西耳朵出,還是照樣我行我素。怎么辦呢,我很傷腦筋。
昨天,終于逮著了他的一個微小進步,我便當(dāng)著大家的面表揚了他,我感覺到,他的臉上瞬間流露出一絲的得意。下課后,璇兒來到我的身邊說:“楊老師,我知道你為什么要表揚黃子為,因為你想鼓勵他,讓他進步,是嗎?”人小看法倒是很多,不過一語驚醒夢中人,有時繁瑣的工作的確會讓我太過直接地表露自己,埋怨孩子的一些缺點,在教育中追求快速,方法簡單,沒有藝術(shù)性。本來,每個孩子都是不同的個體,他們有自己的生活環(huán)境和個性,因材施教,就是要我們根據(jù)不同的孩子采取不同的教育方法和措施。
我和錢老師商量,既然批評和個別談話對于他來說沒有用,從今天開始,我們就徹底改變方法。正好,他今天來園還是比較早,于是,晨間談話時,我就表揚了他,聽到表揚,他還算比較端正地坐好,我又接著表揚了他的坐姿。正好今天是星期一,要評選值日生,我就推薦讓他來做。整整一天,我一直在用眼神關(guān)注著他,并不時地用動作、眼神、表情和語言來提醒他,他倒是真的比以前進步多了,破天荒地午睡了,做起操來也不扭扭捏捏了。我們也在所有的孩子面前盤點了他今天的進步,并且獎勵了他兩顆星星。
鼓勵、賞識、表揚、贊賞、放大優(yōu)點縮小缺點,這些教育方法孩子不會嫌多,人總是要激勵的,特別是孩子,很多家長都會說:“我家的孩子要帶帶高帽子的。”
明天、后天,我們一定還會不斷地發(fā)現(xiàn)子為的進步,表揚他,贊賞他。我們也會將贊許的目光和語言投向班里的每一個孩子,讓他們在賞識的陽光下快樂成長!
保育工作年度計劃(篇6)
新學(xué)期來到了,我班幼兒經(jīng)過兩年的學(xué)習(xí),幼兒和各項能力都有所提高,體質(zhì)有所增強,全班幼兒都愿意上幼兒園,適應(yīng)集體生活,能愛學(xué)習(xí),熱愛集體,團結(jié)友愛,大部分幼兒在老師的提醒下能遵守班上各項常規(guī),能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習(xí)慣,初步的生活自理能力。我結(jié)合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規(guī)律,為確保工作的順利開展,進一步提高保教工作質(zhì)量,充分發(fā)揮工作積極性,特制定如下保育工作計劃:
一、加強政治思想工作。
努力加強政治思想和專業(yè)理論知識的學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì)。熱愛幼教事業(yè),愛護幼兒,履行工作崗位責(zé)任制。
二、生活管理方面。
1、認真培養(yǎng)幼兒良好的一日生活常規(guī)和衛(wèi)生,進餐習(xí)慣。
2、做好班級的衛(wèi)生清潔和消毒工作。
3、管理好本班的公用設(shè)施和幼兒物品。
三、衛(wèi)生保健方面。
1、做好安全工作。
2、做好春季的疾病預(yù)防工作,確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。
3、做好對疾病的教育和預(yù)防工作。
四、保育教育方面。
1、配合教師組織好各種教育活動。
2、培養(yǎng)幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng)造力,以及各種興趣和能力。
3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。
4、認真做好家長的溝通工作。
5、做好幼小銜接工作。
總之,我將努力把工作,確保為幼兒創(chuàng)設(shè)一個舒適、安全、衛(wèi)生的生活環(huán)境,使幼兒能夠健康、快樂的成長。
[參考]學(xué)校健康工作年度計劃(模板6篇)
新的一年在炮竹聲中來臨,此時此刻需要為新階段的工作作出一個嚴(yán)謹(jǐn)?shù)挠媱澚恕S忠_始進行本部門崗位的年度工作計劃了。才能完成制定的工作目標(biāo)!個人該如何制定科學(xué)合理縝密的新年工作計劃?經(jīng)過幼兒教師教育網(wǎng)精心整理,推出學(xué)校健康工作年度計劃,請閱讀后分享你的朋友!
學(xué)校健康工作年度計劃(篇1)
為了切實推進健康促進學(xué)校建設(shè)工作,按照豐臺區(qū)創(chuàng)建國家衛(wèi)生區(qū)和全國健康促進區(qū)工作要求,結(jié)合我校實際情況,制定20xx年健康促進學(xué)校工作計劃。
一、總體目標(biāo)
為引導(dǎo)學(xué)校廣大師生樹立健康意識,激發(fā)積極向上的精神風(fēng)貌,打造健康學(xué)校、活力學(xué)校,決定開展以“提升健康意識、創(chuàng)建健康環(huán)境、實施健康服務(wù)、培育健康人群”為主題的健康學(xué)校創(chuàng)建工作。圍繞提高我校師生健康水平為目標(biāo),采取有效途徑和措施,大力開展健康教育,普及健康知識,廣泛開展控?zé)熁顒樱箯V大干部師生衛(wèi)生健康意識和自我保健能力進一步增強,師生身體素質(zhì)進一步提高,精神狀態(tài)得到全面改善。
二、工作任務(wù)
1、建立健全創(chuàng)建健康促進學(xué)校的組織機構(gòu),制定有利于學(xué)校師生健康的相關(guān)制度。
2、創(chuàng)建健康促進學(xué)習(xí)生活環(huán)境,創(chuàng)建無煙學(xué)校,健康飲食。
3、組織開展創(chuàng)建健康促進學(xué)校的相關(guān)主題活動,開設(shè)健康教育課程,開展心理健康教育主題活動以及健康生活方式、疾病預(yù)防、安全應(yīng)急與避險等方面的健康主題活動,普及健康知識,進一步提高師生的健康素養(yǎng)水平。
4、加強家校互動,爭取社區(qū)健康支持,倡導(dǎo)學(xué)?!彝ァ鐓^(qū)聯(lián)合教育模式,共同促進學(xué)生健康。
三、主要措施
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),充分發(fā)揮健康促進學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組的作用,抓好網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。
2、完善各項規(guī)章制度,包括學(xué)習(xí)培訓(xùn)制度、衛(wèi)生制度、體檢制度、控?zé)煿芾碇贫鹊取?/p>
3、開展健康講座、以健康為主題的集體活動。建設(shè)固定健康教育宣傳陣地。加強宣傳工作,利用微信平臺、信息平臺、宣傳欄等方式開展宣傳。
4、開設(shè)健康教育課,加強體育鍛煉,不斷增強學(xué)生體質(zhì)和健康意識。
5、積極開展控?zé)煿ぷ?,推進學(xué)校全面禁煙。認真組織世界無煙日活動等控?zé)熜麄骰顒?,加強對控?zé)熜麄?,努力營造全體師生支持控?zé)煹牧己梅諊?,倡?dǎo)師生養(yǎng)成健康的生活方式。
6、落實好師生體檢工作,建立學(xué)生健康檔案,開展有針對性的健康管理措施。
四、工作要求
1、加強組織領(lǐng)導(dǎo),搞好協(xié)作配合。學(xué)校辦公室要充分發(fā)揮紐帶、指導(dǎo)和協(xié)調(diào)作用,組織開展各項綜合活動,保障經(jīng)費投入。
2、細化目標(biāo)責(zé)任,狠抓工作落實。各分管領(lǐng)導(dǎo)要做好對分管科室創(chuàng)建工作的檢查督導(dǎo),各科室要積極落實創(chuàng)建工作,全面完成各種創(chuàng)建任務(wù)。
3、加大宣傳力度,營造良好氛圍。對創(chuàng)建工作進行經(jīng)常性的宣傳,讓全體職工充分理解創(chuàng)建工作的目的、意義和具體任務(wù),增強責(zé)任心和緊迫感,努力營造創(chuàng)建健康促進學(xué)校的良好氛圍。
要切實加強對學(xué)校健康教育工作的組織領(lǐng)導(dǎo)和安排部署,進一步明確責(zé)任,落實任務(wù),強化督促落實。積極落實人、財、物及宣傳陣地,并開展各種形式的健康教育活動。同時,抓好年度各種資料的管理工作,結(jié)合實際,有創(chuàng)造性的認真搞好宣傳培訓(xùn)資料的收集整理和歸檔,做到不缺項漏項。
學(xué)校健康工作年度計劃(篇2)
一、指導(dǎo)思想
以教育部下發(fā)的體育衛(wèi)生工作條例為指導(dǎo),堅持育人為本,根據(jù)中學(xué)生生理、心理發(fā)展特點和規(guī)律,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作,提高學(xué)生健康水平,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進他們身心全面和諧發(fā)展,為學(xué)生一生的幸福奠定基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1、全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,對學(xué)生進行健康教育,使學(xué)生了解衛(wèi)生健康的重要意義,培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,改善學(xué)校的衛(wèi)生與教學(xué)條件,加強對傳染病,學(xué)生常見病的預(yù)防與治療。
2、使學(xué)生了解一些衛(wèi)生保健常識,培養(yǎng)學(xué)生的自我保健能力。
3、開展學(xué)生衛(wèi)生健康與咨詢服務(wù)。
4、增進學(xué)生身心健康,不斷提高其健康水平。
5、積極參加體育鍛煉,增強體質(zhì),保證學(xué)生具有旺盛的精力、愉快的心情投入學(xué)習(xí)。
6、促進青少年心理健康發(fā)展、預(yù)防心理衛(wèi)生問題。
7、動員學(xué)生家長主動配合學(xué)校進行健康教育。
三、工作重點
1、認真上好健康教育課,做到有計劃、有教師、有教材、有課時、有教案。
2、為學(xué)生提供心理、生理衛(wèi)生知識教育服務(wù)。各年級開設(shè)心理健康講座,培養(yǎng)青少年提高調(diào)控情緒的能力,形成堅強的意志品質(zhì),具有預(yù)防心理障礙和保持心理健康的能力,具有和諧的人際關(guān)系、良好的合作精神。
3、重視學(xué)生心理、生理健康教育,開展青春期衛(wèi)生講座,并配合錄像、掛圖等,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
4、提高預(yù)防疾病的意識和能力,通過形式多樣的健康教育宣傳活動,讓學(xué)生了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施,了解流行性感冒、病毒性肝炎、細菌性痢疾、手足口病、流行性腮腺炎等的傳播途徑和預(yù)防措施。了解性病、艾滋病等傳播途徑和預(yù)防措施。積極開展青春期健康教育,開展口腔衛(wèi)生和預(yù)防近視眼的健康教育。
5、堅持每周"大掃除"制度,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達90%以上。
學(xué)校健康工作年度計劃(篇3)
一、主要工作
1、認真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,對照衛(wèi)生部、國家教委、全國愛衛(wèi)會發(fā)布的《中小學(xué)生健康教育基本要求(試行)》,學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生處、教務(wù)處、后勤處、醫(yī)務(wù)室,班主任及健康教育老師各盡其職,共同做好學(xué)校的衛(wèi)生保健工作。
2、普及學(xué)校健康教育,健康教育課開課率達到100%;提高學(xué)校衛(wèi)生健康教育質(zhì)量,定期進行衛(wèi)生知識講座,定期更新健教櫥窗與黑板報宣傳內(nèi)容;繼續(xù)開展學(xué)生心理異常、心理障礙的疏導(dǎo)及執(zhí)行學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生檢查、競賽制度。
3、從小培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣和衛(wèi)生行為,提高衛(wèi)生保健意識和防病能力,做好疾病控制工作,做到“防患與未然”;加強春季流行病的預(yù)防宣傳工作,做好對患齲齒、近視、沙眼、貧血、疥瘡等常見病學(xué)生的矯治工作。
4、加強學(xué)生用眼衛(wèi)生的宣傳,培養(yǎng)正確的坐姿,勞逸結(jié)合、多做戶外活動,注意營養(yǎng)均衡,提高眼保健操質(zhì)量。
5、組織學(xué)生參加愛國衛(wèi)生月活動和紅十字宣傳活動;迎接防疫站本年度對我校的衛(wèi)生監(jiān)督和區(qū)教委督導(dǎo)的檢查,規(guī)范愛國衛(wèi)生檔案記錄,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。
二、工作安排
二月份:
1、擬訂《20xx年度學(xué)校健康教育工作計劃》,聯(lián)合教務(wù)處落實健康教育課課時和教學(xué)人員。
2、召開健教領(lǐng)導(dǎo)小組會議,明確責(zé)職。
三月份:
1、期始大掃除。
2、召開各班健教宣傳員會議。
3、第二周開始各班進行衛(wèi)生檢查。
4、開展預(yù)防春季傳染病知識宣傳活動。
5、配合綠色學(xué)校的創(chuàng)建,開展系列活動。
6、安全宣傳周活動。
7、學(xué)校體育節(jié)系列活動。
8、配合“光明工程進校園”對學(xué)生進行視力檢測。
9、做好傳染病晨檢及上報工作。
10、制定愛國衛(wèi)生月活動計劃。
四月份:
1、開展愛國衛(wèi)生月活動。
2、配合衛(wèi)生防疫站做好春季預(yù)防接種工作。
3、春季田徑運動會。
4、初三學(xué)生體檢。
五月份:
1、愛國衛(wèi)生月活動總結(jié)。
2、組織學(xué)生參加紅十字宣傳活動。
3、健教委員例會。
4、結(jié)合“5月31日”世界無煙日,開展吸煙有害健康的宣傳活動。
六月份:
1、期末健康教育課期末測試,測試身高、體重各項測試。
2、學(xué)期衛(wèi)生工作總結(jié),衛(wèi)生檔案整理。
九月份:
1、健教員培訓(xùn)。
2、培訓(xùn)內(nèi)容:新學(xué)期工作職責(zé)要求。
3、強化眼保健操,對初一學(xué)生進行衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)。
4、開展9月20日“愛牙”日宣傳活動。
十月份:
1、開展沙眼防治工作。
2、廣播講座:怎樣預(yù)防沙眼。
3、各班辦一期板報:預(yù)防沙眼應(yīng)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
十一月份:
1、營養(yǎng)膳食講座。
2、發(fā)放宣傳題:全校各班人手一份。
3、組織初一、初二年級看錄相。
4、答卷,寫感想。
5、各班辦一期板報:什么是合理的營養(yǎng)膳食。
十二月份:
1、衛(wèi)生宣傳:除“四害”科教片,收看時間另行通知。
2、期末健康教育課期末測試;本學(xué)期工作總結(jié)。
1
本學(xué)期健康教育以創(chuàng)建文明城市工作為契機,緊緊圍繞創(chuàng)城工作要求,發(fā)揮學(xué)校健康教育的作用,以培養(yǎng)學(xué)生文明習(xí)慣為切入點,切實開展健康教育活動,增強學(xué)生自救自護意識,倡導(dǎo)文明健康生活方式,促進學(xué)生健康成長。提高學(xué)生的文明程度,為創(chuàng)城工作增光添彩。
一、工作目標(biāo)
1、以活動促進學(xué)生文明行為的養(yǎng)成教育,使校園健康教育宣傳更具活力。
2、充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用,以心理衛(wèi)生博客為平臺,加強學(xué)生心理衛(wèi)生教育。
3、充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地的作用,提高學(xué)生自救自護的能力。
4、加強教師培訓(xùn)力度,提高教師的教研能力。
二、具體實施
充分認識健康教育工作的重要性和必要性,配備健康教育專職或兼職教師、落實健康教育工作責(zé)任制,不斷增強開展健康教育工作的自覺性,認真落實健康知識的教育教學(xué)活動,努力營造良好的健康教育環(huán)境。
1、加大對健康知識的宣傳力度,充分利用校園廣播、校園網(wǎng)、黑板報、宣傳欄等載體普及健康生活知識;要根據(jù)自身的實際,組織開展生動活潑形式多樣的健康教育活動。9月20日全國愛牙日、12月1日世界愛滋病日等開展相關(guān)宣傳活動。
結(jié)合創(chuàng)城工作,充分發(fā)揮健康教育宣傳的作用。本學(xué)期在按時、定期做好健康教育的板報、廣播宣傳之外,要結(jié)合創(chuàng)建文明城摒棄陋習(xí),將在九月份至十一月份開展“文明學(xué)?!焙汀拔拿餍⌒l(wèi)士”的評選活動。以此來提高學(xué)校的文明,促進學(xué)生文明意識、文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。以此來推動家庭、社會的文明,使健康教育宣傳根據(jù)實效性。具體活動方案另行通知。各校要積極開展愛國衛(wèi)生活動,努力改善校園環(huán)境衛(wèi)生,為師生營造一個良好的教學(xué)環(huán)境,推進學(xué)校的整體衛(wèi)生水平。
2、跨入信息時代,讓我們知道網(wǎng)絡(luò)的作用。時我們每個人都體驗到信息的處理和搜集的方便快捷。本學(xué)期將建立心理衛(wèi)生博客,在博客中設(shè)立自救自護欄目等十幾個欄目。將為教師及學(xué)生服務(wù),讓我區(qū)的心理為生教育更具特色。學(xué)校要積極舉辦心理健康教育講座。應(yīng)充分發(fā)揮心理咨詢室的作用,為存在心理困惑的學(xué)生提供心理咨詢服務(wù),幫助他們提高情緒調(diào)控能力、心理障礙預(yù)防能力,促進堅強意志品質(zhì)的磨練和團結(jié)協(xié)作人際關(guān)系的培養(yǎng)。
3、學(xué)校要按照《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》的要求具體目標(biāo)和基本內(nèi)容,開設(shè)好健康教育課,使健康教育開課率達到100%,做到開課率、課時、教材、教師和教案、考核和評價“五落實”,健康教育學(xué)科教學(xué)每學(xué)期要安排6—7課時。健康教育課程內(nèi)容包括健康行為與生活方式、疾病預(yù)防、心理健康、生長發(fā)育與青春期保健、安全應(yīng)急與自救自護等五個領(lǐng)域。同時,還要開設(shè)一定的專題健康教育講座。健康教育課堂教育是健康教育知識傳授的主陣地,為了響應(yīng)上級部門提出的加強學(xué)生自救自護能力的教育,本學(xué)期,在健康教育課中要求每個年級至少上3節(jié)有關(guān)自救自護的專項課,如防止觸電、溺水、心肺復(fù)蘇的方法、外傷的包扎等,各??梢愿鶕?jù)學(xué)生情況自行選擇教學(xué)內(nèi)容。
新學(xué)期,新要求,我們將以嶄新的姿態(tài),面對工作,相信在我們得共同努力下我校的健康教育工作一定會更加出色。
學(xué)校健康工作年度計劃(篇4)
一、指導(dǎo)思想
全面貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》,認真實施《學(xué)校健康教育評價方案》,積極響應(yīng)市政府提出的建設(shè)健康城市的號召,對兒童青少年進行健康知識教育和衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng),使之形成良好的行為模式,為新一代的公民的身心健康打下牢固的基礎(chǔ)。
二、工作目標(biāo)
1.按照學(xué)校健康教育評價方案的要求,自評分達90%以上。
2.健康教育開課率達100%,每周保證0.5課時的健康教育課。
3.健康教育做到五有:有教師、有課本、有教案、有課時、有評價。
4.學(xué)生健康知識知曉率達95%以上,健康行為形成率達90%以上,成績合格率達100%。
三、工作重點
1.加強組織領(lǐng)導(dǎo),建立由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師組成的健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組,明確各自的崗位責(zé)任,形成每月一次的健康教育工作例會制,確保三率達標(biāo)。
2.認真抓好健康教學(xué)工作。每個健康教育的教師都要認真制訂教學(xué)計劃,使用符合國家規(guī)定的教材,熟悉鉆研教材,編寫出規(guī)范的教案,要做到12個有:有授課日期、有課題、有目的、重點、難點、有教學(xué)方法與手段、有教具、有教學(xué)效果、有教后記、有教學(xué)內(nèi)容、過程、小結(jié)。教案書寫應(yīng)做到無概念錯誤、整潔等。要認真上課,教學(xué)中要采用啟發(fā)式,要理論聯(lián)系實際,語言生動、板書工整,充分用好教具、掛圖,盡可能使用現(xiàn)代教育技術(shù),充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,提高堂課質(zhì)量。健康教育課要專課專用,不得擠占。要重視課后學(xué)生健康行為的養(yǎng)成,把健康教育落到實處。要認真組織平時的抽測和期末的檢測,并認真做好檢測卷的批改和質(zhì)量分析工作。
3.加強師資培訓(xùn)工作。學(xué)校加強對健康教育教師的培訓(xùn),提高健教教師的專業(yè)知識水平。
4.積極開展健康教育宣傳活動。利用學(xué)校的一切宣傳陣地,做好健康教育宣傳工作,學(xué)校每月出一期專題板報,校宣傳櫥窗、少先隊和班級黑板報每期開辟衛(wèi)生欄目;利用家長學(xué)校向家長宣傳控?zé)煹暮锰?,在校園醒目的地方
都設(shè)有禁煙標(biāo)志,要求全校職工、學(xué)生家長不得在校園內(nèi)吸煙;每月一次對全校師生進行衛(wèi)生、健康知識講座;每學(xué)期對高年級學(xué)生進行一至二次的青春期衛(wèi)生知識教育;以少先隊活動的形式走向社會,進行衛(wèi)生、健康知識宣傳。
5.利用“世界艾滋病日”“愛牙日”愛眼日“中國學(xué)生營養(yǎng)日,開展宣傳活動,積極開展一個學(xué)生帶動一個家庭,一個學(xué)校帶動一個社區(qū)”的健教活動,倡導(dǎo)積極向上科學(xué)合格的生活習(xí)慣和健康行為。
6.加大檢查力度。學(xué)校既要加強健康教育知識的宣傳,更要加大平時檢查督促的力度。健康行為的要求包括:頭發(fā)、面、耳、頸干凈,無頭虱;衣著整潔,無異味;手潔,勤剪指甲;每生準(zhǔn)備一只杯子,一塊手帕;飯前便后洗手;坐姿端正,注意用眼衛(wèi)生等。本學(xué)期將要開展眼保健操比賽,以推動學(xué)生認真做好眼保健操,提高做眼保健操的質(zhì)量。確保近視率控制在9%以下,近視新發(fā)病率控制在1%以內(nèi),要配合衛(wèi)生室做好防病治病工作,提高師生健康水平。
7.做好總結(jié)、評比工作。期末各班要認真做好總結(jié)工作,將組織衛(wèi)生、健康工作進行經(jīng)驗交流。學(xué)校要繼續(xù)做好資料的保管、建檔工作,使資料管理規(guī)范。
四、工作安排
二月份
1.建立健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組。
2.制訂健康教育計劃。
3.召開衛(wèi)生、健康教育教師會議。
三月份
1.織眼保健操比賽。
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.布置宣傳欄。加強學(xué)生春季常見病、傳染病的預(yù)防。
4.組織外出宣傳活動
四月份
1.健康教育講座。
2.廣播操比賽。
3.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
4.養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣
五月份
1.布置宣傳欄。加強學(xué)生夏季常見病、傳染病的預(yù)防。
2.搞好校園環(huán)境衛(wèi)生,個人衛(wèi)生。
3.維護公共衛(wèi)生、講究衛(wèi)生道德。
4.做快樂、健康的人
六月份
1.珍愛生命從現(xiàn)在開始
2.搞好室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生。
3.勞逸結(jié)合輕松應(yīng)對考試
4.健康教育總結(jié)、評比。
學(xué)校健康教育宣傳材料
學(xué)校健康工作年度計劃(篇5)
本年度,我校健康教育工作緊緊圍繞健康教育目標(biāo)任務(wù),堅持育人為本,運用健康教育的理論和方法,切實加強學(xué)校健康教育工作。特制訂計劃如下:
一、開展多種形式的健康教育活動。
1、充分利用紅領(lǐng)巾廣播站宣講健康教育知識,利用黑板報、櫥窗辦好健康教育專欄、傳染病預(yù)防常識教育。
2、利用晨會、主題班隊會對學(xué)生進行心理健康教育和健康行為習(xí)慣教育。
3、開展一次健康教育講座,使講座內(nèi)容豐富多彩,通俗易懂。
二、切實上好健康教育課。
1、學(xué)校教導(dǎo)處要嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,做到有教師、有教材、有教案、有課表、有考核,確保開課率達到100%,全面提高學(xué)生的健康知識知曉率和健康行為形成率。
2、認真進行健康教育的學(xué)科滲透,要在各學(xué)科中有意識滲透健康教育知識,確保100%的學(xué)生健康教育。
三、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣
堅持每周“大掃除”制度,著力培養(yǎng)學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣,做到常洗澡,勤換衣,勤剪指甲,不喝生水,不隨地吐痰等,確保學(xué)生健康行為形成率達80%以上。
四、開展學(xué)生常見病防治。
1、繼續(xù)開展防近工作,及時掌握學(xué)生視力動態(tài),對近視新發(fā)病率及假性近視及時督促矯正,隨堂糾正學(xué)生讀寫姿勢(一尺一寸一拳),不疲勞用眼,按時下課,保證學(xué)生課間休息時間,學(xué)生每天在校時間不超過6小時。
2、提高眼保健操質(zhì)量,校醫(yī)定期檢查學(xué)生眼保健操情況,對穴位按壓不準(zhǔn)確的及時予以糾正。
3、根據(jù)傳染病在不同季節(jié)的流行特點,認真做好預(yù)防宣傳工作、消毒隔離工作。
4、做好全體學(xué)生體檢工作。
5、配合防疫站廣泛開展對近視、沙眼、齲齒的防治,加強對殘疾體弱學(xué)生的醫(yī)學(xué)照顧和心理衛(wèi)生工作。
6、積極開展對口腔衛(wèi)生知識的宣傳,每學(xué)期組織學(xué)生觀看看口腔保健錄像,組織學(xué)生采用氟化泡沫防齲,進一步減少齲病的發(fā)生率。
五、具體安排
九月份:
1、認真做好每日的晨檢、消毒監(jiān)督指導(dǎo)工作,讓每位班主任明確職責(zé)、注意事項。
2、完善全校學(xué)生體檢信息表
3、與百丈醫(yī)院聯(lián)合,對全校學(xué)生進行體檢,完善資料。
十月份:
1、根據(jù)傳染病在秋季的流行特點,認真做好預(yù)防宣傳工作。
2、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
十一月份:
1、與德育處聯(lián)合進行眼保健操評比。
2、開展一次全校的健康教育講座。
3、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
十二月份:
1、根據(jù)傳染病在冬季的流行特點,認真做好預(yù)防宣傳工作。
2、開展六年級學(xué)生心理健康教育講座一次
3、做好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作。
一月份:
1、學(xué)生因病缺課率統(tǒng)計。
2、學(xué)校健康教育工作資料匯總。
學(xué)校健康工作年度計劃(篇6)
為推進素質(zhì)教育,貫徹教育部的《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》,我校將心理健康教育作為中小學(xué)德育的重要組成部分,通過多種方式對學(xué)生進行心理健康教育和輔導(dǎo),幫助學(xué)生提高心理素質(zhì),健全人格,增強承受挫折、適應(yīng)環(huán)境的能力。本學(xué)期我校心理健康教育工作計劃如下:
一、指導(dǎo)思想
以尊重學(xué)生的人格,遵循學(xué)生的心理發(fā)展規(guī)律,根據(jù)學(xué)生成長過程的需要,在學(xué)校的教育過程中為學(xué)生提供心理方面的幫助和服務(wù),以達到充分發(fā)揮學(xué)生潛能、促進形成小學(xué)生心理健康和個性主動發(fā)展的目標(biāo),讓每一位學(xué)生在活動中了解自我、悅納自我、調(diào)控自我、實現(xiàn)自我,超越自我。培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
二、工作重點
1、通過心理健康教育,引導(dǎo)學(xué)生認識自己,增強調(diào)控自我,承受挫折,適應(yīng)環(huán)境的能力,培養(yǎng)健全的人格和良好的個性心理品質(zhì)。
2、通過心理健康教育,培養(yǎng)學(xué)生樂觀自信,友善待人,學(xué)會溝通,誠實守信,開拓創(chuàng)新,追求向上,不畏艱難的健全人格。
3、通過心理健康教育,使學(xué)生善于控制調(diào)節(jié)自己,排除心理困擾和行為偏差,樹立人生理想,并具備個人發(fā)展能力。培養(yǎng)學(xué)校、家庭、社會適應(yīng)能力和人際交往能力。
4、對少數(shù)有心理困惑或心理障礙的學(xué)生,給予有效心理輔導(dǎo),盡快擺脫困擾,調(diào)節(jié)自我,增強自我發(fā)展能力。
三、工作計劃
1.加強心理健康教育的組織管理,建立以班主任和團委、及政治教師為主體,以兼職心理輔導(dǎo)教師為骨干,全體教師共同參與心理健康教育工作體制。
2.加強對教師的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),以班主任、兼職心理輔導(dǎo)教師為主,重點學(xué)習(xí)《心理健康教育教師培訓(xùn)手冊》和《中小學(xué)心理健康教育理論》、《中學(xué)生心理健康咨詢》等心理理論知識。
3.開展心理健康教育的教科研,研究落實心理健康教育的辦法和途徑。
4.設(shè)立心理咨詢信箱,及時廣泛的做好不同心理疾患的學(xué)生思想工作。
5.開展學(xué)生心理調(diào)查,每學(xué)期二次問卷調(diào)查,掌握學(xué)生心理狀況及動態(tài)。
6.每學(xué)期組織實施對全體學(xué)生開展一次心理健康專題講座。
7.開展心理健康活動課。結(jié)合初中學(xué)生的青春期成長、考試焦慮、師生之和學(xué)生以及學(xué)生和家長之間的誤解等課題開展活動,做到有計劃,有教案。
8.追蹤調(diào)查在校學(xué)生中接受過咨詢學(xué)生,看其在心里、人際交往、學(xué)習(xí)等方面的變化,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。
四.具體活動安排
一月:1、制定心理健康教育計劃,確定心育骨干教師
二月:心理咨詢室整理工作,包括心理接待室、心理咨詢室、心理檔案柜、心理活動室和心理健康信箱等。搜集有助于心理放松的音樂.
三月:
1.新生入學(xué)心理調(diào)適,主題為入學(xué)適應(yīng)和學(xué)業(yè)規(guī)劃,預(yù)計時間在3月初的一節(jié)班會課.3月15日前,各班、各年級心理委員的選拔,并對心理委員進行培訓(xùn),便于心理健康教育工作的深入和高效開展;
2.以三月雷鋒月為契機,在全校開展“感恩、奉獻、愛心”為主題的系列活動,主要包括我和父母(老師)說說心里話,全校衛(wèi)生大掃除,主題班會等。
3.《尋找挫折中的珍珠》主題班會。
4.學(xué)生個體心理輔導(dǎo)。
四月:分年級召開心理健康講座,主題為《如何對待生活中的挫折》
1.初一年級召開《如何對待生活中的挫折》講座。
2.初二年級召開《如何對待生活中的挫折》講座。
3.初三年級開展應(yīng)試心理講座,主要主題有緩解壓力,培養(yǎng)良好心態(tài)等。
4.學(xué)生個體心理輔導(dǎo)。
5.發(fā)放心理調(diào)查問卷,并整理,反饋調(diào)查結(jié)果,采取相應(yīng)措施。
五月:初步定為心理健康活動月:
1.具體活動內(nèi)容有:心理健康輔導(dǎo)、心理手抄報大賽、心理簽名活動、心理文化長廊等。
2.初二年級開展青春期心理健康主題班會。
3.五月是初三年級沖刺中考考的最關(guān)鍵階段,因此本月的工作以主要針對初三年級考前心態(tài)的調(diào)整,具體工作有3方面:
(1)發(fā)放心理調(diào)查問卷,掌握初三年級考前心理狀態(tài)。
(2)針對性地開展講座。
(3)對于個別壓力過大、過于焦慮的學(xué)生采取團體輔導(dǎo)或個體咨詢的方法
4、學(xué)生個體心理輔導(dǎo)。
六月:
1.六月是考試月,本月的重點工作也仍然是各年級考前的輔導(dǎo),預(yù)計在本月開展講座一次,利用學(xué)校廣播播放有關(guān)考試相關(guān)的心理調(diào)適。學(xué)會心理調(diào)適。
2.學(xué)生個體心理輔導(dǎo)。
3.發(fā)放心理調(diào)查問卷并整理,反饋調(diào)查結(jié)果,結(jié)合學(xué)生個體采取相應(yīng)措施。(面試網(wǎng)mian4)
4.總結(jié)本學(xué)期工作,收集整理資料,撰寫工作總結(jié)。