寫時(shí)代人物的作文

寫時(shí)代人物的作文模板。

寫作可以讓我們內(nèi)心深處追求的一份平和。通過寫作，我們更明確我們的想法，作文的脈絡(luò)清晰與否，取決于作者自己的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。作文怎么樣寫的好？為滿足你的需求，小編特地編輯了“寫時(shí)代人物的作文模板”，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁(yè)面！

寫時(shí)代人物的作文 篇1

就算時(shí)光轉(zhuǎn)瞬，萬年過隙，英雄精神也會(huì)一直存在，永生不滅。

英雄，是每個(gè)時(shí)代的必要產(chǎn)物，是人類社會(huì)不斷發(fā)展與進(jìn)步的推動(dòng)力，是每個(gè)人心目中無法磨滅至死不渝的信仰。我們每一個(gè)人，在稚童時(shí)期就懷揣著上天入地、拯救世界的大英雄夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)延續(xù)了千古，并且還在一直向更遠(yuǎn)更久的地方流傳下去。不管事西方人還是東方人，骨子里、血液里都滿含著一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家的英雄氣魄。

近不久，電影《大圣歸來》上映，我曾看到過這樣一句評(píng)論：一個(gè)小孩子望著人群?jiǎn)査膵寢專骸盀槭裁磿?huì)有這么多大人來看這部動(dòng)畫片啊?”他的媽媽緊緊牽著她的手對(duì)她說：“原本這些大人也是小孩子的，只是他們等著大圣歸來，等著等著，就長(zhǎng)大了?！蔽铱吹竭@兒已是熱淚盈眶，心中更是感慨萬千。一部影片，七十萬評(píng)論，多少人信仰著自己民族的英雄，不管過了多久，長(zhǎng)大還是老去，那份崇拜與敬仰也不會(huì)改變，直到死，直到燃雪成灰，直到融進(jìn)泥土。在同一片領(lǐng)土上長(zhǎng)大的人，飲著同一條河流的水，流著同樣的血，信仰著千古以來的同一位英雄。

或許有人會(huì)說英雄是屬于他們特定的年代的，早晚會(huì)隨風(fēng)逝去，也都不過是過眼云煙。但，人類的英雄就在于不管過了多少年，他在你心里眼里，還是那副活潑生氣，英氣豪發(fā)，容顏不改的模樣。不因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)的利益或物質(zhì)而改變，他早就深入你的靈魂，刻在你的白骨之上。你可能這一秒因?yàn)殄X財(cái)物質(zhì)得意或是生怨，下一秒你望見他，就瞬間回到了兒時(shí)躺在柔軟的草地里，望著黃昏的光輝一點(diǎn)點(diǎn)籠罩下來，風(fēng)輕輕拂過臉頰，低低的柔軟的云朵上，他與破壞者大戰(zhàn)三百回合的那個(gè)夢(mèng)境之中……

英雄啊，慶幸是你活在了我的心里，沒有因?yàn)檫@世界的改變而離開。慶幸是你瀟灑依舊，笑顏如昨，經(jīng)過時(shí)間的淘洗，還站在原地，那么溫柔地，有一陣風(fēng)輕起，你笑得好燦爛。

寫時(shí)代人物的作文 篇2

一天，我去隔壁的張爺爺家借東西，剛走到門口，就聽見噼噼啪啪的聲音，進(jìn)去一瞧，是張爺爺在打字呢。看他多專注呀，竟然沒看到我進(jìn)來。

聽張奶奶說：“從張爺爺學(xué)會(huì)玩電腦后，她就迷上了電腦，他不僅在電腦上看新聞，玩游戲、QQ聊天、還和一些年輕人交朋友，還說自己也跟著變年輕了……”最近他還叫我和他一起玩QQ農(nóng)場(chǎng)，這農(nóng)場(chǎng)太好玩了，我們都著迷了。不怕你們笑，我們?yōu)榱思皶r(shí)種菜、收菜，幾乎每天都輪流守在電腦前，有時(shí)還深更半夜的起來偷菜。有一次，在張爺爺?shù)牟丝斐墒鞎r(shí)，恰巧他鬧肚子，就叫我?guī)退詹耍?dāng)我來到電腦前正準(zhǔn)備收時(shí)，發(fā)現(xiàn)他的菜已被別人偷走了許多，心想：“這下完了，他又該罵我了?！惫?，他一出洗手間就直奔過來，他像是火眼金睛似的，早看到他的菜被偷了，氣急敗壞地說：“你個(gè)死老婆子，真沒用，連個(gè)菜都看不住，快走開，快走開?！?/p>

說話間，她的小孫子張昊來了，說：“爺爺，你陪我去樓下玩好不?！睆垹敔斦f：“不行，我還要偷菜呢?！薄巴挡?？家里不是有菜嗎？”“我偷家里沒有的菜”張昊看了看廚房就出去了，可過了一會(huì)兒，他又氣喘吁吁地抱著一棵白菜跑回來了，說：“爺爺我?guī)湍惆巡送祷貋砹?，看！這就是家里沒有的大白菜。”逗得我們哈哈大笑，張爺爺只好陪張昊出去玩了。

寫時(shí)代人物的作文 篇3

大家早上好！我今天國(guó)旗下的講話是《爭(zhēng)做新時(shí)代的“小雷鋒”》。

“一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量?！?/p>

“一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海?！?/p>

“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊?！薄?/p>

同學(xué)們，上面這些勵(lì)志之言來源于雷鋒日記，是雷鋒的人生格言，也是雷鋒的行動(dòng)指南。

1963年3月，毛澤東同志發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”的號(hào)召，周恩來總理題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)愛憎分明的階級(jí)立場(chǎng)，言行一致的革命精神，公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格，奮不顧身的無產(chǎn)階級(jí)斗志?！睆哪菚r(shí)開始，全國(guó)各地廣泛開展起學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)，“雷鋒精神”在一代又一代間傳遞。

“雷鋒精神”到底是什么？是熱愛祖國(guó)，處處把國(guó)家和人民利益放在第一位，為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗的獻(xiàn)身精神；是只講奉獻(xiàn)，不講索取，全心全意為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神；是服從大局，不計(jì)個(gè)人名利得失，干一行，愛一行，鉆一行，在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘?shù)摹搬斪印本瘛?/p>

作為小學(xué)生，我們向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，就要從做好每一件小事開始，從身邊最平凡的小事做起：撿起地上的一片紙屑，你就是一個(gè)愛清潔的環(huán)保小衛(wèi)士；幫助身邊有困難的同學(xué)，你就是一個(gè)有愛心的好朋友；珍惜每一分鐘，勤奮學(xué)習(xí)，你就是一個(gè)愛學(xué)習(xí)的小標(biāo)兵；見到師長(zhǎng)、父母問一聲好，你就是一個(gè)懂禮貌的好孩子……這些都是學(xué)雷鋒的具體表現(xiàn)。這一切，不僅僅別人得到了快樂，你自己同樣也是快樂的。

同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同努力，學(xué)習(xí)雷鋒，從點(diǎn)滴小事做起，大家互助互愛，做一個(gè)新時(shí)代的“小雷鋒”！

寫時(shí)代人物的作文 篇4

飛躍的時(shí)代，適者生存。新時(shí)代的天賦要追尋時(shí)代的記憶，360行，行行出狀元，若要想在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中有頭有臉，不單只靠力氣吃飯，更重要的是好的選擇，人生短暫，好的選擇會(huì)受益終身。

如果你熱愛唱歌，那么歌手是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，也可以是音樂老師或音樂家。如果你是個(gè)果斷勇敢，一身正氣的人，那么警察是個(gè)不錯(cuò)的選擇。如果你很有領(lǐng)導(dǎo)能力，可以選擇導(dǎo)演，或公司董事長(zhǎng)，總經(jīng)理。如果你很有構(gòu)思能力，可以選擇編劇或是寫作。如果你很有想象力，則可以選擇發(fā)明家，如果你很有數(shù)學(xué)天賦，則可以選擇數(shù)學(xué)家，科學(xué)家等計(jì)算機(jī)科學(xué)，如果你從小就喜歡文藝，則可以選擇拍戲，舞蹈，樂器，繪畫，設(shè)計(jì)，修理。如果你字體優(yōu)美，品行端正，則可以選擇書法家，如果你口齒伶俐，吐字清晰，則可以選擇電視臺(tái)主持人，婚慶主持人，如果你肢體和諧，樂感很強(qiáng)，則可以選擇舞蹈專業(yè)，或是舞臺(tái)劇，如果你身強(qiáng)體壯，則可以選擇體育老師或體育運(yùn)動(dòng)員。如果你很愛評(píng)論，則可以選擇評(píng)論家或相聲演員。如果你愛樂于助人，則可以選擇做慈善家，或當(dāng)志愿者幫助貧困孩子，孤寡老人，資助敬老院，孤兒院，貧困山區(qū)，或投資紅十字會(huì)，所謂，一方有難，八方支援，同心協(xié)力，眾志成城。如果你內(nèi)心充滿理想與哲理，可以選擇演說家或心理學(xué)家，如果你喜歡教書育人，則可以選擇當(dāng)老師，如果你喜歡救死扶傷，則可以選擇做醫(yī)生，做護(hù)士。如果你喜歡舍己為人，舍生忘死，視死如歸，則可以選擇做一名消防員戰(zhàn)士，如果你熱愛祖國(guó)，可以拋頭顱灑熱血，那么你可以駐守邊疆，無怨無悔。如果你喜歡讀書，可以開個(gè)圖書館，如果你喜歡做生意，則可以做老板。如果你喜歡品嘗美食，你可以做美食家。如果你喜歡探險(xiǎn)，則可以做探險(xiǎn)家。如果你愛烹飪，則可以做廚師，如果你是個(gè)農(nóng)民則可以種放心糧，放心菜，保你年年五谷豐登，財(cái)源滾滾。如果你愛環(huán)游世界，則可以選擇做旅游家。如果你喜歡美發(fā)，則可以選擇開發(fā)廊。

還有許多的選擇，只要你的目標(biāo)堅(jiān)定，能吃苦努力，就一定會(huì)實(shí)現(xiàn)。

不要被外界因素所阻擋，要勇往直前，才能笑到最后。[精選范文網(wǎng) 547118.CoM]

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描寫人物的神態(tài)的作文模板

許多孩子很早就開始接觸作文了，寫作文可以使人保持內(nèi)心的一份寧?kù)o，多看一些課外書拓寬寫作積累的素材。如何打開寫作的思維呢？小編經(jīng)過搜集和處理，為你提供描寫人物的神態(tài)的作文模板，但愿對(duì)你的學(xué)習(xí)工作帶來幫助。

描寫人物的神態(tài)的作文 篇1

1、我有一個(gè)妹妹，今年一歲。她很活潑，也很可愛。每次，人家問她眼睛在哪里，她就把眼睛瞇得很小;問她鼻子在哪里，她就把鼻子摸一摸;問她嘴巴在哪里，她就把舌頭伸出來，非常好笑

2、牙齒咬得格格作響，眼里閃著一股無法遏制的怒火，好似一頭被激怒的獅子。

3、一個(gè)十七八歲的姑娘，坐在旁邊的一塊石頭上。黑紅的臉頰上沾滿了灰塵。她并不像有些小販那樣起勁地吆喝，只是等有人來問時(shí)才答上幾句，說起話來總是低著頭，顯得有些靦腆。

4、她笑了，兩個(gè)可愛的小酒窩顯得如此甜美。

5、突然，門簾一掀，小妹像吃了喜鵲蛋似的闖了起來，張著沒有門牙的小嘴格格笑著。

6、辛辣味嗆得我直翻白眼，恨得牙根直發(fā)麻，手指骨節(jié)癢，想揍他一頓。

7、興奮和激動(dòng)如同決了堤的洪水，浩浩蕩蕩，嘩嘩啦啦地從他的心理傾瀉了出來，他再也無法隱藏他的那份斯文了。

8、爸爸長(zhǎng)著濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛總是閃著嚴(yán)厲的目光?？赡苁且?yàn)殚L(zhǎng)期從事腦力勞動(dòng)的原因，額頭上那深深的皺紋和他不到四十歲的年齡很相稱。

9、她那張小嘴巴蘊(yùn)藏著豐富的表情：高興時(shí)，撇撇嘴，扮個(gè)鬼臉;生氣時(shí)，撅起的小嘴能掛想到馬上要去上大學(xué)，像駕起了云頭似的，暢快地大搖大擺走出家門。

17、看見冰場(chǎng)上的人，穿梭一般地滑來滑去，我的心激蕩著，也急忙換上冰鞋，上場(chǎng)去了。開始的幾步，多少有些荒疏了的感覺，轉(zhuǎn)了幾下之后，恢復(fù)常態(tài)了。我又向前滑行，左右轉(zhuǎn)彎，猛然停止，倒退滑行一個(gè)年齡和我差不多的小孩，像我當(dāng)初頭次進(jìn)冰場(chǎng)一樣，他趔趔趄趄，一個(gè)跟頭;搖搖擺擺，一個(gè)屁股蹲兒。

18、奔跑，奔跑，奔跑!他的心激動(dòng)著，他的痛快已經(jīng)不能用我們淺薄的語(yǔ)言來表述，似乎他身上的每一根汗毛都有跳動(dòng)的歡暢。

19、我的表弟明明，今年已經(jīng)五歲了，一直同我生活在一起。他機(jī)靈、淘氣而又幼稚，胖乎乎的身體，圓圓的腦袋上理著個(gè)小平頭，那對(duì)烏黑發(fā)亮的大眼睛老是忽閃忽閃的，仿佛對(duì)一切都感到神奇似的。那張說話漏風(fēng)的小嘴，總喜歡提些天真的問題，有時(shí)問得稀奇古怪，使別人無從回答。高興的時(shí)候，他總是咯咯咯地笑個(gè)不停，同時(shí)嘴角邊出現(xiàn)兩個(gè)小酒窩。同樣，哭起來，他也真夠嗆!不過，在他臉上，酒窩總是比眼淚出現(xiàn)的時(shí)候多。

20、妹妹今年十歲，讀小學(xué)三年級(jí)。她那紅撲撲的臉蛋上，一雙水靈靈的大眼睛適著聰明伶俐的神色。烏黑的頭發(fā)下，兩條彎彎的眉毛，像那月牙兒。她那一排雪白的牙齒當(dāng)中，缺了顆門牙，一笑起來，就成了個(gè)豁牙巴，十分逗人喜歡。

21、小毛頭長(zhǎng)得很小，頭只有我的大洋娃娃那么大;臉圓圓的，紅紅的，像只大蘋果。她睡得很甜，兩只眼閉得緊緊的，像兩條線;兩根眉毛像兩只彎彎的新月;小嘴巴經(jīng)常一動(dòng)一動(dòng)，好像在吃奶。她渾身被小被子包住，還用繩子扎緊，一動(dòng)也不動(dòng)。

22、看他年紀(jì)不過二十來歲，臉色蒼白，像沒有睡好覺似的皮泡臉腫。他老是皺著眉頭，不大說話。笑紋幾乎在他的臉上是絕了跡似的。他穿著一個(gè)褪了色的藍(lán)布大褂，好像永遠(yuǎn)是穿著這么一個(gè)一樣。清瘦的下巴殼，亮聳的肩膀，顯得很沒生氣。

23、哥哥欣喜若狂，握著這張浸透了他的汗水的通知書，舒暢地、盡情地笑著。

24、她們手拉手像兩只小鳥似的暢快飛奔，飛過田野，飛進(jìn)村莊，飛到了大院。

25、老師看到題后，皺著眉頭，習(xí)慣地把左手的大拇指放在嘴唇下面來回移動(dòng)，思考著。

26、這時(shí)，一陣熱烈的掌聲打斷了他的思緒，他猛的一抬頭，看見肖大名正從講臺(tái)上走下來。他立馬又緊張起來。他的目光四處移動(dòng)，似乎在搜尋什么，他是那么的不安，甚至不敢接觸任何人的目光。然后他又把頭低下去，好像怕被別人看見似的。他的手指一會(huì)兒便被汗水打濕了。

27、陽(yáng)光在教室里灑下炫目的光輝，照亮著一張張快樂的、興奮的臉，每張臉都像一朵花。

28、聽見爸爸終于同意他上學(xué)了，來喜把柳葉往嘴里一含，學(xué)幾聲黃鶯叫，又學(xué)幾聲畫眉聲，拎著嶄新的書包飛跑起來。

29、看到這情景，我樂得在地上翻了個(gè)跟頭，高聲地笑著、叫著，拍著手，跺著腳。

30、小光是五年級(jí)的學(xué)生，圓圓的臉上有一雙明亮的大眼睛。他學(xué)習(xí)不錯(cuò)，就是不愛干活兒。偶爾讓他干點(diǎn)活兒，他就噘著嘴，耷拉著腦袋，老大的不高興，走起路來也懶洋洋的，所以，爸爸總是喊著小懶貓。

31、他滿是皺紋的臉上慢慢地綻開了笑容，那是喜悅的笑，激動(dòng)的笑，會(huì)心的笑。青年人開懷暢飲，縱情談笑;老年人淺斟徐酌，悠閑自得。無論是本地人，外鄉(xiāng)人，甚至外國(guó)友人，也不管是相識(shí)的、陌生的，各個(gè)的面孔上都流露著喜悅之情，洋溢著酒逢知己干杯少之感。

32、他心里像灌了一瓶蜜，眉角含笑，連那四方的紫膛臉上隱隱約約的麻瘢也泛著紅光。

33、他樂得下嘴唇往上嘴唇包，臉蛋兒聳成個(gè)肉疙瘩。

34、我有一個(gè)可愛的弟弟，圓圓的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下長(zhǎng)著一對(duì)圓溜溜的大眼睛，你要是問一個(gè)問題，他那黑葡萄似的眼珠便在眼眶里骨碌碌地轉(zhuǎn)著。在他那高高的鼻梁下邊，長(zhǎng)著一張小巧的嘴巴。平時(shí)總是笑嘻嘻的，要是生起氣來，兩只嘴翹得老高老高，這時(shí)大家都打趣地說：真可以掛上兩只油瓶呢!

35、我一聽，一蹦三尺高，心花怒放，情不自禁地舉著喜報(bào)歡呼起來：噢，噢，我得喜報(bào)了!

描寫人物的神態(tài)的作文 篇2

望著你離開的背影，我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)，不哭，是因?yàn)閻勰?，更是因?yàn)槎恪?/p>

我不敢奢求太多，只想把瞬間當(dāng)成永遠(yuǎn)，把現(xiàn)在都變成回憶，一點(diǎn)一滴。

我的姐姐叫王曉梅，她個(gè)子不高，但身材十分苗條。在她那面如桃色的瓜子臉上，有一雙閃亮的大眼睛，高高的鼻梁下面，嵌著一張櫻桃小嘴。她比我大四歲，我們從小就在一起玩耍，她總是說我不好，但我還是非常喜歡她。

我的妹妹今年剛上二年級(jí)。我根據(jù)平時(shí)的觀察，給她總結(jié)出一個(gè)字，那就是“懶”。甭說別的，單說放了學(xué)，爸爸叫她掃掃地，她便會(huì)不樂意地?fù)u搖頭，噘起小嘴；再不就指指我這個(gè)當(dāng)哥哥的“我還小，怎么不叫他去。”哎，我只得放下作業(yè)去掃地，甘認(rèn)倒霉。

我的奶奶今天的穿戴與平時(shí)大不相同：頭戴絨線帽，身穿一件嶄新的黑呢子大衣和一條混紡呢褲子，腳上穿著一雙油亮亮的平底皮鞋。她手拄拐杖，滿臉洋溢著喜氣，手里拿著一張的紅紙，出了門。

我們?cè)豪飦砹藘蓚€(gè)鄉(xiāng)下小孩。一個(gè)是姐姐，梳著小辮，穿著小花褂。一個(gè)是弟弟，腦門上留的頭發(fā)，就像扣了個(gè)茶壺蓋。

下課了，一個(gè)十二三歲的男孩兒，像一陣旋風(fēng)似的從桌旁急走而過。他胖乎乎的身體，又圓又大的腦袋，短而黑的眉毛下鑲嵌著一對(duì)機(jī)靈的大眼睛，總讓人感到是那樣的機(jī)靈、俏皮、活潑。如果他發(fā)現(xiàn)一件有趣的事，立刻發(fā)出一陣歡叫，那歡叫聲是那樣清脆、響亮。一次，他在課堂上不遵守紀(jì)律了，老師讓他到前邊站著。他挺起胸脯，來到教室中央，向全班同學(xué)做了個(gè)鬼臉，然后似羞似愧地笑著。窗外明媚的陽(yáng)光斜照在他的臉上，看，怪有趣的，他多么像一只調(diào)皮的小企鵝！

小菊到今年已經(jīng)十四歲了，但是她的身體長(zhǎng)得不高，手臂依然那么細(xì)小，顴骨照舊凸出，十個(gè)指頭像一束枯竹枝，仿佛一折就會(huì)折斷似的；因?yàn)樗窒?，所以看起來她的身體輕飄飄的。

小瑪拉哈（蒙古族），眉清目秀，唇紅齒白，圓臉蛋，高鼻梁，一腦袋烏黑卷曲的頭發(fā)，挺俊氣的。只是耳朵長(zhǎng)得老長(zhǎng)，真難看，可老人們說，那是“佛相”，有福氣。

陽(yáng)光下，只見一個(gè)身量不高，面色黑紅的小男孩，濃眉下的一雙大眼睛格外有神。左臂上戴著紅袖章，上面那“值日”兩個(gè)字十分顯眼。

爺爺長(zhǎng)著一副古銅色的臉孔，一雙銅鈴般的眼睛，尖尖的下巴上，飄著一縷山羊胡須。他高高的個(gè)兒，寬寬的肩，別看他已年過古稀，可說起話來，聲音像洪鐘一樣雄渾有力；走起路來“蹬、蹬、蹬”他，連小伙子也追不上呢。

爺爺今年七十三歲，平時(shí)，他見人總是樂呵呵的，光禿禿的頭頂上經(jīng)?？壑豁敽谏男置?。爺爺總是背著手走踣，那模樣真算個(gè)“大官”。爺爺是個(gè)老鞋匠，平時(shí)掙下的錢都花費(fèi)在我和弟弟身上了。爺爺對(duì)我的關(guān)懷與疼愛，令我終生難忘。

爺爺退休已有兩年了，瘦瘦巴巴的身架，一臉的魚網(wǎng)紋。頭頂上灰白的頭發(fā)，好像戴著一頂小氈帽。笑起來下巴頦高高地翹起，因?yàn)樽炖餂]有幾顆牙了，嘴唇深深地癟了進(jìn)去。

一進(jìn)園門，就有個(gè)男孩子粘上我了。他大約十一、二歲，穿著紅背心、藍(lán)短褲，腰帶耷拉著一截；渾身是土，像個(gè)小土地爺。毛茸茸的小平頭，襯著一張白皙的小圓臉兒，使我聯(lián)想到蒲公英。他像飛蛾見了火似的，在我身前身后轉(zhuǎn)悠，伸著脖子看我的鎂光燈。

一位神采奕奕的胖老頭聽見狗叫，從屋里出來。他年紀(jì)六十上下，一頭淺褐色的頭發(fā)保養(yǎng)得很好，只是胡子已經(jīng)花白。這就是勃洛耶爾教授。

由于多年的操勞，爺爺?shù)氖直炒植诘孟窭纤蓸淦ぃ验_了一道道口子，手心上磨出了幾個(gè)厚厚的老繭；流水般的歲月無情地在他那絳紫色的臉上刻下了一道道深深的皺紋，他那原來是烏黑烏黑的頭發(fā)和山羊胡子也變成了灰白色，只有那雙眼睛依舊是那么有神，盡管眼角布滿了密密的魚尾紋……我想念爺爺。

描寫人物的神態(tài)的作文 篇3

：神態(tài)就是指人物的面部表情，因?yàn)槿宋锉砬樽钅芊从橙说男睦砘顒?dòng)，表情即是人的神。寫好人物的神態(tài)首先要弄清人物在想什么，只要弄明白了人物的心理活動(dòng)，就能寫出人物相應(yīng)的神態(tài)。這里有一個(gè)描寫人物神態(tài)的訣竅：重點(diǎn)寫眼睛，因?yàn)檠凵褡顐魃?，最能體現(xiàn)心情和想法。寫好了眼睛、眼神，人物的神態(tài)就寫好了，人物也生動(dòng)了。下面這90個(gè)有關(guān)描寫人物神態(tài)的成語(yǔ)及解釋，供大家參考借鑒。

1，【披襟散發(fā)】：敞開衣襟，蓬松著頭發(fā)。形容不修邊幅的的悠閑神態(tài)。

2，【搔頭抓耳】：抓抓頭皮，摸摸耳朵。形容焦急的神態(tài)。

3，【形如處女】：形容舉止神態(tài)像處女一樣文靜。

4，【低唱淺酌】：低唱：輕柔地歌唱；酌：飲酒。聽人輕柔地歌唱，并自在地慢慢飲酒。形容一種安樂自在的神態(tài)。

5，【科頭袒體】：科頭：不戴帽子；袒：裸露。不戴帽子，袒露身體。形容傲慢不羈的神態(tài)。

6，【眉梢眼角】：眉梢：眉毛的末尾部分；眼角：上下眼瞼的接合處。形容眉眼含情示意的神態(tài)。

7，【音容笑貌】：談笑時(shí)的容貌和神態(tài)。用以懷念故人的聲音容貌和神情。

8，【夷然自若】：指神態(tài)鎮(zhèn)定，與平常一樣。

9，【散發(fā)披襟】：蓬松著頭發(fā)，敞開衣襟。形容不修邊幅的的悠閑神態(tài)。

10，【望塵拜伏】：形容卑躬屈膝的神態(tài)。同“望塵而拜”。

11，【昭威耀武】：昭：明顯；耀：顯揚(yáng)。炫耀武力，顯示威風(fēng)。形容得意夸耀的神態(tài)。

12，【妄塵而拜】：指迎候有權(quán)勢(shì)的人，看見車揚(yáng)起的塵土就下拜。形容卑躬屈膝的神態(tài)。

13，【行色匆匆】：行色：出發(fā)前后的神態(tài)。行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。

14，【投袂而起】：投袂：揮動(dòng)袖子。形容精神振作，立即行動(dòng)起來的神態(tài)。

15，【戟指怒目】：戟指：用食指和中指指著別人，象戟的形狀。指著人，瞪著眼。形容大怒時(shí)斥責(zé)人的神態(tài)。

16，【大義凜然】：大義：正義；凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。

17，【咬指吐舌】：咬著手指甲，吐出舌頭。形容害怕的神態(tài)。

18，【垂頭塌翼】：塌：下垂。耷拉著腦袋，下垂著翅膀。比喻情緒低落而精神不振的神態(tài)。

19，【皺眉蹙眼】：蹙：收縮。皺眉頭，瞇眼睛。形容不滿的神態(tài)。

20，【舒眉展眼】：神態(tài)舒適，無憂無慮的樣子。

21，【破顏一笑】：顏：面容。愁苦的神態(tài)一下子笑起來。

22，【桃李精神】：形容妖艷嬌媚的神態(tài)。

23，【殺雞抹脖】：用手在脖子上比劃。形容心里著急而無法可想的神態(tài)。

24，【似醉如癡】：猶如醉如癡。形容神態(tài)失常，失去自制。

25，【屏聲息氣】：抑制著呼吸使不出聲音。形容恭敬畏懼的神態(tài)。

26，【雍容大雅】：指神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。同“雍容閑雅”。

27，【神清氣朗】：①形容人心神清爽。②形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。

28，【神清氣正】：神態(tài)清朗，氣色純正。

29，【如碎如狂】：形容神態(tài)失常，不能自制。指為某人某事所傾倒。

30，【道貌儼然】：猶道貌岸然。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。

31，【正義凜然】：凜然：嚴(yán)肅、或敬畏的樣子。由于胸懷正義而神態(tài)莊嚴(yán)，令人敬畏。

32，【宣威耀武】：耀：顯揚(yáng)。炫耀武力，顯示威風(fēng)。形容得意夸耀的神態(tài)。

33，【風(fēng)流旖旎】：風(fēng)流：風(fēng)度和韻致；旖旎：愿意指旌旗飄揚(yáng)的樣子，引申為柔美的樣子。形容風(fēng)韻嬌柔。多指婦女的神態(tài)。

34，【大搖大擺】：走路時(shí)身子搖搖擺擺。形容自以為了不起的傲慢神態(tài)。

35，【意氣自如】：比喻遇事神態(tài)自然，十分鎮(zhèn)靜。同“意氣自若”。

36，【潑聲浪氣】：潑：潑辣；浪：放浪。潑辣的聲調(diào)放浪的聲勢(shì)。形容撒潑的神態(tài)。

37，【衣冠甚偉】：偉：壯美。人的儀表神態(tài)端莊美好。

38，【如癡如狂】：形容神態(tài)失常，不能自制。亦指為某人某事所傾倒。同“如醉如狂”。

39，【搔頭摸耳】：抓抓頭皮，摸摸耳朵。形容一時(shí)無法可想的焦急神態(tài)。

40，【笑容滿面】：滿臉洋溢著喜笑的容顏。形容內(nèi)心欣喜、滿臉和悅的神態(tài)。

41，【眄視指使】：形容驕傲的神態(tài)。

42，【眼觀鼻，鼻觀心】：古代靜坐集中注意力的方法。指精神集中，心不旁騖的神態(tài)。

43，【搖首頓足】：搖著頭，跺著腳。非常懊惱或惋惜的神態(tài)。

44，【道貌凜然】：猶道貌岸然。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。

45，【舌橋不下】：形容驚訝的神態(tài)。

46，【灰頭土面】：滿頭滿臉沾滿塵土的樣子。也形容懊喪或消沉的神態(tài)。

47，【吮毫搦管】：搦：持、拿；管：指毛筆。磨好墨汁，把毛筆沾濕。常指寫文章構(gòu)思、動(dòng)筆的神態(tài)。

48，【揚(yáng)眉奮髯】：揚(yáng)眉：揚(yáng)起眉毛；髯：頰旁所生胡須。眉飛色舞，胡須飄動(dòng)。形容說話時(shí)神情激動(dòng)興奮的神態(tài)。

49，【如醉如癡】：形容神態(tài)失常，失去自制。

50，【神色不撓】：神態(tài)臉色沒有改變。

51，【扼腕興嗟】：扼腕：用手握腕；嗟：感嘆。用手握腕，長(zhǎng)聲嘆息。形容情緒激動(dòng)發(fā)出嘆息的神態(tài)。

52，【如癡如醉】：形容神態(tài)失常，失去自制。

53，【道貌岸然】：道貌：正經(jīng)嚴(yán)肅的容貌；岸然：高傲的樣子。指神態(tài)嚴(yán)肅，一本正經(jīng)的樣子。

54，【羽衣蹁躚】：羽衣：羽毛織成的衣服；蹁躚：舞姿美妙。身穿羽毛繡衣，舉步輕盈飄逸。指道士或神仙趕路的神態(tài)。也形容舞姿優(yōu)美。

55，【不動(dòng)聲色】：聲：言談；色：臉色。在緊急情況下，說話、神態(tài)仍跟平時(shí)一樣沒有變化。形容非常鎮(zhèn)靜。

56，【高情逸態(tài)】：高情：高雅的情趣；逸態(tài)：安閑的神態(tài)。高雅的情致，安逸的儀態(tài)。

57，【意氣自若】：自若：不改常態(tài)，還像原來的樣子。神情自然如常。比喻遇事神態(tài)自然，十分鎮(zhèn)靜。亦作“意氣自如”。

58，【愴天呼地】：悲痛地呼天喊地。形容極其悲痛絕望的神態(tài)。同“愴地呼天”。

59，【神清氣爽】：①形容人神志清爽，心情舒暢。②形容人長(zhǎng)得神態(tài)清明，氣質(zhì)爽朗。

60，【愴地呼天】：愴：悲傷，凄楚。悲痛地呼天喊地。形容極其悲痛絕望的神態(tài)。

61，【眼餳骨軟】：眼餳：眼色朦朧。視覺模糊，骨節(jié)酥軟。形容迷矇疲倦的神態(tài)。

62，【如醉如狂】：形容神態(tài)失常，不能自制。亦指為某人某事所傾倒。

63，“【低唱淺斟】：低唱：輕柔地歌唱；斟：喝酒。聽人輕柔地歌唱；并自在地慢慢飲酒。形容一種安樂自在的神態(tài)?！?/p>

64，【神采煥然】：神采：顯露在外的精神。臉上神態(tài)十分有光采。

65，【老氣橫秋】：老氣：老年人的氣派；橫：充滿。形容老練而自負(fù)的神態(tài)?，F(xiàn)形容自高自大，擺老資格。也形容缺乏朝氣。

66，【灰頭土臉】：滿頭滿臉沾滿塵土的樣子。也形容懊喪或消沉的神態(tài)。

67，【爽然若失】：爽然：主意不定的樣子；若失：象失去依靠。形容心中無主、空虛悵惘的神態(tài)。

68，【舌撟不下】：撟：翹起。翹起舌頭，久久不能放下。形容驚訝或害怕時(shí)的神態(tài)。

69，【軒昂自若】：軒昂：形容氣度不凡。形容人的氣度不凡，神態(tài)如常。

70，【神清氣閑】：形容人神態(tài)清朗，元?dú)獬渑妗?/p>

71，【扼腕長(zhǎng)嘆】：用手握腕，長(zhǎng)聲嘆息。形容情緒激動(dòng)的神態(tài)。

72，【扼腕抵掌】：用手握腕，擊著手掌。表示很激動(dòng)，振奮的神態(tài)。

73，【形輸色授】：指以舉止、神態(tài)傳遞傾慕之情。多以形容男女相悅。

74，【行色怱怱】：行走或出發(fā)前后的神態(tài)舉止急急忙忙的樣子。同“行色匆匆”。

75，【神閑意定】：精神或神態(tài)悠閑，心意專一穩(wěn)定。

76，【睜目張須】：瞪起眼，胡須豎起。形容怒氣沖天的神態(tài)。

77，【神清氣全】：神態(tài)清朗，元?dú)獬渑妗?/p>

78，【伸頭縮頸】：形容在暗中察看的神態(tài)。

79，【殺雞扯脖】：形容心里著急、發(fā)誓、賭咒的神態(tài)。

80，【神仙中人】：對(duì)容貌端美，神態(tài)飄逸者的美稱。

81，【雍容雅步】：指神態(tài)從容，舉止斯文。

82，【咆哮如雷】：形容人暴怒喊叫的神態(tài)。

83，【神清骨秀】：形容人長(zhǎng)得神態(tài)清正，端莊秀美。

84，【怒目戟指】：戟指：用食指和中指指著別人，象戟的形狀。指著人，瞪著眼。形容大怒時(shí)斥責(zé)人的神態(tài)。

85，【雍容閑雅】：指神態(tài)從容不迫，舉止文雅大方。

86，【望塵而拜】：指迎候有權(quán)勢(shì)的人，看見車揚(yáng)起的塵土就下拜。形容卑躬屈膝的神態(tài)。

87，【滿腹狐疑】：狐疑：象狐貍那樣多疑。一肚子的疑惑。比喻疑惑不解的神態(tài)。

88，【懷鉛吮墨】：懷鉛：帶著鉛粉筆，以備涂改；吮墨：用口含毛筆尖。形容寫作時(shí)構(gòu)思的舉動(dòng)和神態(tài)。

89，【瞠然自失】：瞠：瞪著眼睛。瞪著眼睛好像丟了東西一樣。形容失神的神態(tài)。

90，【豐度翩翩】：豐度：風(fēng)采氣度。翩翩：灑脫的樣子。形容神態(tài)舉止文雅優(yōu)美，超逸灑脫。同“風(fēng)度翩翩”。

描寫人物的神態(tài)的作文 篇4

世界上的每一位老師都是仁慈、高尚、善解人意的好老師。我很幸運(yùn)，也有一個(gè)好老師，她善解人意，關(guān)愛我們。

一天下午，我正在凳子上盡情地玩耍著，凳子的腿被我弄得左右擺動(dòng)。一不小心，凳子“咚的一聲響，我還沒反映過來就摔了個(gè)仰面朝天。我連忙起來看了下凳子，原來是凳子斷了一條腿兒。同學(xué)們都向我圍了過來，有些男同學(xué)幸災(zāi)樂禍，朝我“陰險(xiǎn)”地笑笑。甚至還有同學(xué)說：“加梅，你該減肥了?！蔽覛獾没鹈叭?。

這時(shí)，李老師走過來一邊幫我拍去身上的灰塵，一邊詢問我有沒受傷。我看著老師關(guān)愛的眼神，感受到老師那顆善解人意的心，不好意思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

上課時(shí)，老師把她的凳子讓給了我，自己卻一節(jié)課都站著給我們上課。頓時(shí)，李老師那顆甚解人意的心像靈泉一般流進(jìn)我的眼里，留在我的心里。我默默地對(duì)自己說：“任何一個(gè)同學(xué)在遇到這種情況時(shí)，都希望老師安慰我們，而不是責(zé)怪我們。而李老師就是同學(xué)們心目中希望的這種老師?！?/p>

除了媽媽，老師是我們生活中最親近的人之一了。她帶領(lǐng)著我們?cè)谥R(shí)的海洋中遨游、成長(zhǎng)著。

我真誠(chéng)地祝天下所有老師：教師節(jié)快樂。

寫舊物的作文模板

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寫舊物的作文【篇1】

舊物有很多，給我留下的回憶也都是不同的。

有一張照片是我小學(xué)開學(xué)第一天跟老師打招呼的照片，那張照片上的我在笑，笑中帶著一絲害羞，但更多的還是高興，可能是因?yàn)榈搅艘粋€(gè)全新的環(huán)境，遇到了許多陌生的同學(xué)，想到能認(rèn)識(shí)這么多人感到高興吧！同樣，那也是我人生中的一個(gè)里程碑。雖然那張照片有一點(diǎn)舊了，有一點(diǎn)泛黃，但我還是將它插在照框里，放在床角。

還有一個(gè)用了好久的存錢罐，是粉色的半透明小豬，挺可愛的，也是母親買給我的。陪著我經(jīng)歷了從幼兒園到小學(xué)畢業(yè)，再到初中開始。從4歲到12歲的這幾年，周圍的人來了又走了，但是這個(gè)存錢罐，還陪伴著我經(jīng)歷風(fēng)風(fēng)雨雨。雖然上面已經(jīng)充滿了歲月的痕跡，但我就是想一直用它。

戴了3年的卡西歐手表，是大姨送給我的生日禮物，希望我能自主安排好時(shí)間。雖然有一些氧化了，但真的像是老朋友，一天不戴總覺得缺少了什么，就算買了新的也還是喜歡用它，順手，習(xí)慣。

小學(xué)畢業(yè)考時(shí)的準(zhǔn)考證，粉紅色的，一張小紙片，其實(shí)也沒什么用，但每次看到它，都會(huì)想起小學(xué)畢業(yè)考結(jié)束的時(shí)候，全班一起喊著：解脫啦！畢業(yè)考試結(jié)束啦！還有老師對(duì)我們的祝福。

一本字典，是7歲那年，我的阿姨送給我的，雖然現(xiàn)在已經(jīng)破的不成形狀，但我依舊喜歡將它擺在書柜上。

還有就是小學(xué)期間的所有書本了吧，每次父母叫我賣掉時(shí)，我都舍不得賣，沒事翻翻看看。書上寫的筆記，無聊時(shí)的涂鴉這大概就是我小學(xué)時(shí)期的留念。

我有許多不舍得扔掉的舊物，它們都保存著我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶。

寫舊物的作文【篇2】

我有一張長(zhǎng)一米六的桌子，它是外公在我過生日時(shí)買的。桌子一共有十個(gè)抽屜，上上下下都有一股木香味，抽屜上面還刻了許多花紋，如小橋流水、高山寺廟等。這真是一件美不勝收的工藝品。

我的外公是一個(gè)收藏家，喜歡收藏各種椅子和桌子，這個(gè)桌子就是收藏品之一，也是外公買的最貴的一件收藏品。我收到桌子的時(shí)候，真是大吃一驚，這不是老板辦公室里的那種嗎？坐上去會(huì)讓人有一種不同的體驗(yàn)，低調(diào)又不失奢華。

你知道我為什么不舍得丟掉它嗎？

這張桌子承載了我太多的回憶。每天寫作業(yè)，我都是靠它；每天吃飯，我也是靠它。因?yàn)樽雷拥拈L(zhǎng)度比我整個(gè)人還要長(zhǎng)，當(dāng)累了的時(shí)候，我可以爬上去躺一會(huì)兒。每次寫作業(yè)我也不會(huì)很煩，因?yàn)檫@桌子發(fā)出的香味能使我莫名其妙地平靜下來，每作文次有傷心的事的時(shí)候，我去聞聞它，心情就能瞬間變好。另外，它提神的作用也特別厲害，到深夜了，只要聞一間，就能讓人立馬心曠神怡，這簡(jiǎn)直是一個(gè)治愈一切的良藥。它真是一件不可多得的東西，因?yàn)樗拇嬖?，我的?/p>

變得更富有古代中國(guó)的氣息，就好似沉浸在一個(gè)古色古香的世界里。雖然這張桌子已經(jīng)在我家五年多了，但它仍是我最忠實(shí)的伙伴。我把它保養(yǎng)得特別好，桌面用玻璃護(hù)著，不用它時(shí)用布蓋著，抽屜里永遠(yuǎn)都是用干凈紙墊著，只要有一點(diǎn)破損，我就很生氣，誰(shuí)叫它是我最心愛的舊物呢？

我把桌子保存在家里，從不嫌棄，它是我們家里的元老之一，可以看出這張桌子在我家的地位有多高了吧！雖然我人離桌子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，但那香味依舊還在我的周圍、我的腦海里，給我留下了深深的烙印。

寫舊物的作文【篇3】

偶然一次走進(jìn)家里的儲(chǔ)藏間清理雜物，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沉甸甸的大箱子，皮革舊了脫落得不成樣子。我頓時(shí)產(chǎn)生了興趣，這里裝著什么玩意？打開之后，我卻沉默了里面整齊地放置著一些小用品，上面似乎都附上了歲月流逝沉淀的記憶。記憶中，那是幼兒園、小學(xué)低年級(jí)我親手收藏的物件。歷經(jīng)時(shí)光的磨礪，這些東西顯得破爛不堪，但我如獲至寶，把箱子搬了出來，凝視著它們，仿佛嗅到了一股來自兒時(shí)十分熟悉的氣息。

第一眼就瞧見了那個(gè)從小玩耍的小滑板，六七年前要求大人買來的。幼兒園的時(shí)候經(jīng)常帶去，炫耀自己滑板的技術(shù)，可威風(fēng)了！當(dāng)時(shí)一直覺得它賦予了自己一份快樂。而現(xiàn)在雖然輪子與板面已經(jīng)磨損，毀掉了顏值，可我不禁將其緊緊擁抱，有了它才喚起我許多美好的回憶。

接著發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)陀螺，我十分驚喜陪伴我成長(zhǎng)的它們居然還好好的?？上Ы穹俏舯龋乙巡粡?fù)當(dāng)年之勇。這幾個(gè)陀螺的鋒利邊緣，在長(zhǎng)期與其它陀螺鏖戰(zhàn)爭(zhēng)雄中劃鈍，還生了淡淡的鐵銹，但它們使我想起了之前與小伙伴比賽中它們多次脫穎而出，我自豪地叫它們霹靂俠的場(chǎng)景，這些陀螺已成為我生命中難以割舍的一個(gè)回憶。

箱子角落堆著一疊小書本，我認(rèn)出來了，這是我愛看的漫畫與繪畫冊(cè)。翻開書，一頁(yè)頁(yè)泛黃發(fā)脆的紙張記錄著我的涂鴉，記錄著我的看書點(diǎn)點(diǎn)滴滴，久違的記憶涌上心頭除了這些，還有許多伴我成長(zhǎng)的舊物，如臺(tái)燈、手表、鬧鐘、電風(fēng)扇等等，看到它們，我似乎就看到了一部我兒時(shí)成長(zhǎng)路上的紀(jì)錄片。也許它們現(xiàn)在毫無價(jià)值、毫無用途，但無論如何它們都象征著我童年的那份天真與夢(mèng)想。

我默默地蓋上了這貌不驚人的大箱子，它承載的記憶我永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻。

寫舊物的作文【篇4】

整理雜物間，差不多整理完時(shí)，我看見了一條布滿灰塵的狗繩，頓時(shí)一陣傷感涌上心頭。8年前，在散步時(shí)，要不是我解開狗繩，讓狗狗追著我跑，那狗狗也不會(huì)失蹤了。那是一只比熊犬，渾身的毛全是雪白的，圓乎乎的腦袋，我至今還非常想念它。

晚上，我坐在床邊，手里拿著一本文件夾，里面有我上學(xué)后的成績(jī)單和各種獎(jiǎng)項(xiàng)。翻看了幾頁(yè)，便見一張顯眼的，粉底黑字的大紙，上面印著錄取通知書這幾個(gè)字，那是我5年前，剛考完少藝校入門考第三關(guān)收到的錄取通知書，那也是我那年最光榮的事了，兩三千人里挑一百個(gè)人，只組成三個(gè)班的人來上學(xué)。我把這張重要的證書保存得好好的?，F(xiàn)在想起來，當(dāng)時(shí)那個(gè)懵懂的小姑娘已經(jīng)長(zhǎng)大了。

還有一次，我?guī)蛬寢屨移こ?。?dāng)我打開一個(gè)抽屜時(shí)，里面有一個(gè)粉紅色的兔耳朵發(fā)飾，非常好看，只不過因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)，顏色有些暗暗的。我想起來，這是我在幼兒園時(shí)最喜歡的一個(gè)頭飾了，每天都要帶著，不愿拿下來。但后來我又喜歡上了別的發(fā)飾，就不知道把它丟在哪兒了，現(xiàn)在才找到。現(xiàn)在我已經(jīng)不太喜歡粉紅色了，轉(zhuǎn)而喜歡上了藍(lán)色。不過，這個(gè)發(fā)飾畢竟是童年粉紅色的一份回憶，如甜美又溫馨的一杯奶茶。于是，我把它放到了飾品盒里。

我收藏了這些寶貝，它們都承載了我的回憶。

寫舊物的作文【篇5】

婆婆和她的陳年舊物

????我們要搬新家了，家里的家具都是全新的，不再需要以前家里的東西，可是婆婆死活不讓家里“老東西”丟掉，這可讓爸爸媽媽無可奈何。

????“家里的家具都是新買的，這些東西真的可以不要了呀！”爸爸苦口婆心的勸說著?！澳阃拗啦?，這些東西你生下來都在用呀，這些東西用到現(xiàn)在你要知道這是用了多少年了，要是你你舍得扔嗎？”婆婆依然不肯扔掉，任憑爸爸怎樣死纏爛打，婆婆也一直閉眼搖頭。爸爸也實(shí)在勸不住了，只好撤退了。

????這時(shí)媽媽走到婆婆面前說：“媽，你也知道，家里的房子并不是很大，家具一放就沒多大位置來放您的東西呀，你也體諒一下??！”婆婆回道：“你呀不知道，這東西跟了我多少年了，這要是真丟掉了，多傷心??！”“那您說怎么辦？”“反正就是不能丟！”看著婆婆的語(yǔ)氣這么堅(jiān)定，媽媽也不想多說了?；氐搅思依?，爸爸媽媽就商量起了怎樣勸服婆婆。商量了一會(huì)兒，他們一致覺定請(qǐng)姑姑來勸服婆婆。

????姑姑來到婆婆那兒，看到婆婆正在收拾自己的家，把家里的'家具收拾的整整齊齊的。姑姑說：“您也就聽他們的吧，他們掙點(diǎn)錢也不容易，你就把東西放在這里，去那邊住就行了，何必還吵一架呢？”“不行，要是我走了，這些東西誰(shuí)來擦呀，這些都生銹了，每天都得來擦，那你來來給我擦呀！”“對(duì)啊，既然你都知道家具都生銹了，那還要它干什么用？用生銹的鍋炒菜會(huì)得癌癥的！你還是扔了算了，還可以賣一些錢！”婆婆這次無話可說了。但是她還是不太愿意把這些東西給扔了！最后在他們的一齊勸說下，婆婆終于“投降”了。

????但是婆婆還有一個(gè)要求，她說：“讓我把盆子帶上吧，那東西用來小時(shí)候給你們洗澡了，都用了三代了，讓我留下吧?！闭f著，婆婆流下了眼淚。

????原來之所以婆婆不然我們丟掉那些老東西，就是因?yàn)槟切〇|西與婆婆產(chǎn)生的感情，她才會(huì)這樣做的。。。。。。

寫舊物的作文【篇6】

家里放著一個(gè)塑料娃娃，五官的顏料已經(jīng)褪了色，不過，媽媽說這是他童年的回憶，不舍得扔。

家里做大掃除，媽媽從衣柜里翻出一雙比我手掌還小的襪子，微笑著對(duì)我說：萱萱，這是你出生幾個(gè)星期后穿的小襪子，可愛吧！干脆留著做個(gè)紀(jì)念吧！的確，我小時(shí)候穿過的小襪子，怎么能舍得扔呢？

奶奶家門旁有一口井，這是一口很老的井，奶奶有時(shí)洗衣服會(huì)從井里弄一點(diǎn)水，時(shí)不時(shí)會(huì)用刷子清理井上的青苔，這口井從奶奶和爺爺搬過來住的時(shí)候就有了，爸爸說，他小時(shí)候還會(huì)喂井里的小金魚呢！不過，現(xiàn)在沒有魚了，對(duì)于奶奶和爸爸來說，這口井是爸爸的童年趣味，奶奶年輕時(shí)的回憶！直到現(xiàn)在，奶奶還習(xí)慣用井水洗衣服，適應(yīng)那種老生活。

一個(gè)周末，從一個(gè)小盒子里翻出一張很好看的賀卡，我很疑惑，這張賀卡我怎么一點(diǎn)印象也沒有？大概放了很久吧！打開一看，驚訝地發(fā)現(xiàn)，這是我一年級(jí)入隊(duì)時(shí)，一個(gè)六年級(jí)的大姐姐給我的，雖然記不得它的模樣，心中卻充滿了感激。

這些舊物雖然很舊，但是可以給人們帶來美好的回憶，留著美好的念想。

寫舊物的作文【篇7】

舊物上的時(shí)光-高一作文

草木深處，隱隱約約，藏著一口古井。古井的壁上，青苔斑駁，像厚重的衣裳，緊緊束縛著，不肯脫落。用來抽水的桿子上銹跡斑斑，散發(fā)著猙獰的暗紅色，令人望而生畏。

它荒廢已久。

荒廢？著兩個(gè)字似乎不可能出現(xiàn)在曾經(jīng)的它的詞典上。曾經(jīng)？那是很久以前了，那時(shí)的我還只是個(gè)只有幾歲的小丫頭呢。

我往前踏了一步，周圍的景象變了。半人高的雜草消失，出現(xiàn)一大片空地。四周散布和大小不等的泥地。種著些許蔬菜。那時(shí)的井高貴無比，井身用石塊砌得整整齊齊，上面用光滑的大理石板蓋著，抽水桿锃亮，在太陽(yáng)的照射下發(fā)出高傲的光。

走近些，看到一個(gè)小小的身影，坐在古井旁的石桌上，小心翼翼地將雙腳塞入水槽中，試探著，期待著。旁邊站著另一個(gè)身影，也是小小的，但卻有一副小大人的模樣。她拿著抽水的金屬桿子，仿佛威風(fēng)凜凜。

準(zhǔn)備好了嗎？很涼的哦！

準(zhǔn)備好了！

隨著金屬桿的上下擺動(dòng)，耀眼的光芒閃爍變換，清澈的井水從管子里噴薄出來，唰的一下，撲到我的雙腳上。?。》路鹨幌聫娜龉衬叩奖睒O冰火兩重天！剛才還被太陽(yáng)灼燒的腳背一下被清涼無比的井水所沖刷。雙腳反應(yīng)性的抬高。后又勇敢的伸進(jìn)已經(jīng)積了些水的水槽中。

簡(jiǎn)直爽翻了！姐姐快來！

井水很清，沒有一絲雜質(zhì)，也很涼，甚至令人感到刺骨的爽快。它不僅沖淡了太陽(yáng)燒灼的熱，也沖淡了心靈的燥熱。

兩個(gè)小小的身影并排坐在石桌上，將雙腳浸入水槽，泡一會(huì)，伸出，在水面上

寫舊物的作文【篇8】

家里有很多很多的舊物，到現(xiàn)在都還沒有丟掉，它們大多是陪伴我童年成長(zhǎng)的東西，我們之間有許多回憶和情感，實(shí)在舍不得扔。

第一件是我的舊書包，大概已經(jīng)陪伴我四年的時(shí)光了。它是天藍(lán)色的，上邊有一些格子的圖案，還挺好看的，但下面都有些磨破了，有些地方的顏色也變淡了。雖然現(xiàn)在有了一個(gè)新書包，但我還是沒有扔掉，因?yàn)橐槐成纤揖突貞浧鹱约罕成纤鼤r(shí)開心的畫面，還有自己和她的故事。記得那次墨水落在它上面，我看著非常不舒服，感覺這塊地方跟其他地方不一樣，我就用藍(lán)天藍(lán)色顏料倒一點(diǎn)在上面，用毛筆均勻分配把墨汁給蓋掉的情景，直到現(xiàn)在還歷歷在目呢。

第二件就是我家里的電腦，雖然顯示器都?jí)牧?，但我還是保留著它，至少它也是陪我有六年了。剛搬到這個(gè)小區(qū)時(shí)這臺(tái)電腦就有了，一開始我還以為它有像童話里那樣神奇的魔法！既可以看電視，又可以打游戲，而且還可以看電子書，可把我的好奇心勾壞了。可到了后來我才知道這原來只是一臺(tái)電腦。一轉(zhuǎn)眼到了現(xiàn)在，屏幕上都有幾條裂痕用都用不起來了，但我還是舍不得丟掉。

接下來一件舊物可以算是我的老朋友了，它就是我家樓下的那張床，現(xiàn)在還用著呢！它陪伴我大概已經(jīng)有八九年了，中途都修了好幾次，但就是沒有扔掉，我們沒錢買更好的床。一躺在上面，我就會(huì)感到一種熟悉的感覺，非常舒服，每天晚上睡在那兒，老香啦，就像小時(shí)候在媽媽的懷抱里一樣。

家里還有許多舊物，大部分都是小玩意兒，一些殘破不堪的舊物件，但我一直保存著它們，它們都有我生活的影子，也許我會(huì)保存一生吧！

寫舊物的作文【篇9】

一件小小的物品往往會(huì)勾連很多的記憶，激起很多的夢(mèng)想，之前我并不能體味，直到堂姐從老家?guī)硪徊堪职衷?jīng)用過的老款相機(jī)。

相機(jī)是一個(gè)有錢的親戚送給爸爸的，一部很老的膠卷機(jī)，當(dāng)時(shí)卻是時(shí)髦的玩意兒，爸爸把它視為珍寶。記憶中，爸爸用這部相機(jī)給許多人留下過很多美好的青春映像。

不過這時(shí)間并不長(zhǎng)，后來老爸不再碰它，并把它借給了堂姐。今天堂姐歸還相機(jī)，不禁令我想起老爸照相的往事。

那時(shí)，或許老爸不懂得如何去拍片，更不知道它有何意義。只聽媽媽說，他外出的時(shí)候總會(huì)帶上相機(jī)，有時(shí)還去很遠(yuǎn)的地方，每次回家就會(huì)帶回幾個(gè)圓圓的東西。那時(shí)我很小，不知道那是什么東西，在我好奇的詢問下，老爸告訴我那是膠卷。現(xiàn)在想想還真有點(diǎn)意思。

由于當(dāng)時(shí)沖洗相片需要專業(yè)的人員和機(jī)器，而且這過程至少要等好多天，包含了送去沖洗、等待，以及相片取回的整個(gè)時(shí)間。因?yàn)榧亦l(xiāng)距離省城還有一段距離，通常是累積到很多個(gè)膠卷以后再去相館沖洗，看一次相片要等不少的時(shí)間。

每次爸爸回來總給大家?guī)須g樂，因?yàn)閺南嗥锎蠹铱梢钥吹皆S多自己平時(shí)忽略的風(fēng)景，欣賞到自己夸張搞笑的姿態(tài)，打聽到遠(yuǎn)方的人情世故。一張相片就是一個(gè)看世界的窗口。

一次我問老爸，為什么不堅(jiān)持照相呢?要是堅(jiān)持下來或許今天老爸也是一個(gè)攝影家哦。老爸說，當(dāng)時(shí)玩相機(jī)沒有什么經(jīng)濟(jì)效益，買這買那，一套下來得花好多錢，家里經(jīng)濟(jì)條件本來就不好，只能通過其他途徑多掙錢，照相這奢侈的事兒自然就放棄了。

老爸說，等你們長(zhǎng)大了，自己有了條件，就可以去玩玩相機(jī)，也算幫老爸完成一個(gè)心愿。

我想，等自己大學(xué)畢業(yè)，工作以后有了收入，一定要買一部單反相機(jī)。閑暇之余，就外出采風(fēng)拍照，當(dāng)一名兼職的攝影師。西湖的水、珠峰的雪、非洲的象……都會(huì)被我拍遍。

遺憾的是，隨著學(xué)業(yè)的加重，功課的緊張，我的這種想法逐漸被淡忘，有時(shí)甚至拿著有照相功能的手機(jī)，我都懶得用它拍一下身邊的風(fēng)景。

這次，我又看到了老爸的這部相機(jī)，猛然間便觸動(dòng)了我許多的'神經(jīng)。

老爸，你放心好了，相信女兒一定會(huì)完成你的心愿?？粗@老舊的相機(jī)，我也不知它還能不能用，便端起它，把手摁在快門上，恍然間看到爸爸正在鏡頭里對(duì)我微笑。

寫舊物的作文【篇10】

每一塊橡皮擦都是你小時(shí)候的回憶，每一件衣服都是你過去時(shí)光的朋友，它們陪伴你度過了多少個(gè)日日夜夜，成為一個(gè)不可割舍的伙伴。都已成為舊物，留在心中卻是美好的回憶。

在我出生的時(shí)候外婆送給我一條小被子，是蠶絲的，睡起來很舒服。我只要在家就蓋，不管春夏秋冬。記得一次發(fā)燒，一天吐了幾次，什么都吐出來了。去完醫(yī)院回家灌了一大堆藥后，暈乎乎的到了房間，眼前一切都在旋轉(zhuǎn)，頭腦就像有人用一雙手像里按，接著又有一種下墜的感覺。媽媽趕緊讓我躺在床上，把被子蓋好讓我睡覺，溫暖使我很快的睡著了。第二天，我病好了，藥有了效果。我一看，被子就是那條蠶絲被。前幾天媽媽給我買了新被子，一直讓我用新的被子，我當(dāng)然不換，生病時(shí)，她應(yīng)該巴不得要給我蓋新被子，可她給我蓋的仍然是小被子，因?yàn)樾”蛔幽芙o我安全感?，F(xiàn)在，小被子破得不成樣子了，上面的洞有大有小，但我沒有把它扔掉，一直將它放在我的衣柜里，它不是一條被子，它已成了我的朋友。

這個(gè)上面有小怪物的藍(lán)色筆盒，陪伴了我三年。它裝過很多東西，明信片和我小紙條，學(xué)校里的積分卡，老師給我們的金磅提名手鏈。上面還有筆桿噴出墨水痕跡初中了，看到它就看到了以前很多美好的回憶，它是我小學(xué)生活的一塊印跡。我也換過別的筆盒，但最后還是換回來。在小學(xué)重要的考試時(shí)，都是它陪伴著我，我舍不得扔掉它，也不想扔掉我的回憶。

舊物有很多味道，飯味，零食味，朋友之間的友情味，當(dāng)你傷心時(shí)、快樂時(shí)，去看看它們吧。

寫舊物的作文【篇11】

提起我家的舊物，我先想起了的是一個(gè)鐵飯盒。

這個(gè)鐵飯盒我父母說是從前他們那個(gè)年代他們用來吃飯的。這個(gè)鐵飯盒殘留著時(shí)光的痕跡，磨損極其之嚴(yán)重，有些邊邊角角都生銹了，它放在我爸爸的書房里。

小時(shí)候我好奇心很大，就踩著椅子把飯盒拿下來，爸爸見了說：你在干什么？沒沒干嘛！爸爸看到了我手中的飯盒說：你是不是又把我寶貴的飯盒拿走了！我說：反正它舊了也沒什么用了，放這兒還那么丑，不如把它扔了吧！爸爸聽了臉色很不好，說：這怎么可以呢！這個(gè)可是我兒時(shí)每天用的飯盒，別看它那么舊了，但是里面還有我童年的回憶。每當(dāng)我看到它我的腦海里就浮現(xiàn)著童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，所以這是絕對(duì)不可以扔掉的。

我家不僅有這個(gè)鐵飯盒還有一件非常奇怪的舊物，是一塊黑板，這塊黑板雖然還能用，但是也已經(jīng)破舊的不行了。

有一天我在儲(chǔ)藏室里找東西無意間翻到了這塊黑板。我拿出黑板問媽媽這個(gè)是啥，媽媽驚訝地看著我說：你是怎么找到的？這塊黑板是你奶奶以前在集市給我們四姐妹買的一個(gè)禮物，當(dāng)時(shí)我記得特別清楚，是你奶奶給我們買的開學(xué)禮物！我問：所以你要留著嗎？當(dāng)然哦！這都是滿滿的童年回憶，當(dāng)然不能扔掉啊。于是我們家的墻壁上就多了一塊黑板。

舊物，當(dāng)然不舍丟棄，它們身上包含的情感和回憶已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了本身的價(jià)值。

寫舊物的作文【篇12】

鑰匙扣上的恐龍。掛在上面一年多了，之前給同學(xué)送生日禮物時(shí)一起買的，從那以后一直掛著，放學(xué)回家路上我都會(huì)拿出來甩一甩，習(xí)慣了，舍不得換，看不見那抹綠都心慌，希望不會(huì)丟，能一直用下去。

某品牌的老文具。小時(shí)候家里有這個(gè)品牌的橡皮擦，后來覺得怪好用就買了其他文具，現(xiàn)在慣了，其他筆用不順手了，翻新我也不舒服，還是老的手感好，希望能用這個(gè)品牌的筆一直寫下去。

舊手鏈。同學(xué)媽媽給做的，上面有自己名字。帶著三個(gè)珠，有點(diǎn)寬，有時(shí)候?qū)懽謮褐皇娣?，但平時(shí)都戴著。雖然現(xiàn)在不戴那串了，手腕上沒東西就會(huì)不舒服了。

家里有個(gè)沒用的電子書。吃飯抽獎(jiǎng)送的，當(dāng)時(shí)覺得不如電飯鍋，因?yàn)橐呀?jīng)有一個(gè)了?，F(xiàn)在還放在那里，差不多等同于吃灰了，就愣是沒扔沒送。第一它貴，第二紀(jì)念那次我吃飯時(shí)抽獎(jiǎng)的運(yùn)氣。

第一套小說《魔道祖師》。那段時(shí)間很迷這個(gè)，也不算特別火但沒有現(xiàn)在的黑多粉少。只是很純粹的，沒有不懷好意的評(píng)論引戰(zhàn)和抄襲嫌疑。我反復(fù)看了好幾遍。但從那以后就放在書架上吃灰了?，F(xiàn)在坐下看看它，只希望，沒有引戰(zhàn)，沒有抄襲，一如原來，還有我當(dāng)時(shí)那顆熱血心。

筆盒，已經(jīng)有些變形掉漆了，但我每天都用，換了筆盒也會(huì)下意識(shí)去找這個(gè)筆盒，算是忘不掉的習(xí)慣了。不要再變形，陪我畢業(yè)就行，以后供起來，考前拜一拜。

丟不掉的舊物，忘不了的初心。

小學(xué)作文寫人物范文模板

從學(xué)習(xí)語(yǔ)文開始，作文就一直伴隨著我們，寫作可以快速提高我們的表達(dá)能力，因此不會(huì)寫的時(shí)候可以借鑒別人的作文模板，你印象深刻的作文是哪一篇呢？我們經(jīng)過搜集和處理，為你提供小學(xué)作文寫人物范文，歡迎大家閱讀，希望對(duì)大家有所幫助。

小學(xué)作文寫人物范文 篇1

2022年原本是一個(gè)熱鬧的春節(jié)，因?yàn)橐咔榧又貙?dǎo)致春節(jié)變得冷冷清清，街道上人很少，三三兩兩的人們走在路上都戴著口罩。元宵后，一個(gè)噩耗傳來，蘇州市的所有中小學(xué)生都不能開學(xué)，大家被迫在家里上起了網(wǎng)課。

在這疫情的關(guān)頭，人們都躲在家里，但有那么一群人不顧自身安危，沖在最前線抗擊病毒，他們就是可愛的白衣天使。他們給人們做檢查，做核酸、驗(yàn)血、掛水……為了做好防范，他們二十四小時(shí)不分晝夜的穿著防護(hù)服，戴著口罩，上廁所也只能憋著，忍受著常人不能忍，堅(jiān)持不懈的堅(jiān)守在抗擊疫情的第一線。當(dāng)我在新聞里看到您們拿下口罩的那一張張可愛的臉龐時(shí)，上面全是口罩留下的紅印子，我忍不住淚水流了下來，那是感動(dòng)的淚，我想對(duì)你們說一句：“白衣天使們，你們辛苦了!”

白衣天使們，你們是無私的，即便無法在春節(jié)時(shí)見到家人，你們也愿意為抗擊疫情獻(xiàn)出自己的一份力。在你們無私奉獻(xiàn)的背后，是對(duì)病人的同情，也是濃濃的愛國(guó)之情。

白衣天使們?cè)跊]有硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)上奉獻(xiàn)自己，我們?cè)诩乙脖仨毰浜蠂?guó)家的號(hào)召，要勤洗手、出門必須戴口罩、不去人員密集的地方。我們不要添亂，不要生病，不要給白衣天使增加負(fù)擔(dān)，待在家里保護(hù)好自己。

白衣天使們，你們是最可愛的人，我們愛你們!我由衷地希望疫情早點(diǎn)結(jié)束，眾志成城，抗擊疫情，我們一起戰(zhàn)斗，人民必將勝利!中國(guó)加油!

小學(xué)作文寫人物范文 篇2

我最喜歡的歷史人物是富蘭克林，他用實(shí)驗(yàn)證明閃電不是“上帝之火”，而是一種物質(zhì)。

在200多年前，人們不知道閃電是什么，有人說是“上帝之火”，有人說是一種毒氣在空中爆炸的結(jié)果。

富蘭克林不相信這些說法，他認(rèn)為閃電是一種物質(zhì)，和靜電相似。所以，他決定用實(shí)驗(yàn)來證明自己的這個(gè)觀點(diǎn)。

他帶著兒子在雷雨天去戶外放風(fēng)箏，風(fēng)箏是用綢子做的，頂端是金屬線，下面有綢帶、繩子和鑰匙。

一道閃電劈下來，繩子上的纖維樹立起來，富蘭克林碰了一下鑰匙，手一陣發(fā)麻，“是電！”他高興極了。

富蘭克林成功發(fā)現(xiàn)閃電是一種自然現(xiàn)象，還從“金屬棒的尖端會(huì)吸收電流”的原理出發(fā)，發(fā)明了避雷針。

富蘭克林真?zhèn)ゴ螅∮梅棚L(fēng)箏的實(shí)驗(yàn)證明了雷電是自然現(xiàn)象。大自然是一個(gè)神奇的世界，充滿了無數(shù)的奧秘。我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后像富蘭克林一樣，用科學(xué)的態(tài)度去解決大自然的未解之謎！

小學(xué)作文寫人物范文 篇3

“人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青?！比松聛砭褪菫榱说人溃?，怎樣才能讓自己的生活得光彩奪目，怎樣讓后人能記住你的名，就必須做點(diǎn)驚動(dòng)人世間的事。人本是平凡的，只有做出平凡人不敢做的事，說平常人不敢說的話，那才能讓世人矚目，讓世人永遠(yuǎn)記住你。

曹操本是漢朝臣子，卻又不惜背負(fù)著“反判”的罵名日夜追隨董卓。直到有天，他刺殺董卓失敗的消息傳開，“為了達(dá)到刺殺目的，竟然忍辱負(fù)重------”世人終于這樣贊賞著。

人生在世誰(shuí)沒有自己的理想和信念呢？在戰(zhàn)亂的年代里，理想是和平，在饑餓的年代里，理想是溫飽。而在亂世之時(shí)，理想不就是獨(dú)霸方了嗎？曹操在亂世中顯示了自己的才能，把有限的生命投入到成就霸業(yè)的事業(yè)中去。

袁紹是個(gè)糊涂人，在擁有肥沃土地與堅(jiān)不可催的天塹后，更是想統(tǒng)天下，廣泛的招兵買馬，他只知道兵要多卻不知道兵要精?；仡櫜懿俚纳?，我更是佩服不已。小時(shí)候他說：“我景仰袁紹。”；等他有刺殺董卓勇氣后說：“我可以跟袁紹平起平坐啦?！保恢?，他昂然自得、驕傲的說：“我看不到袁紹啦?！痹B擁有百萬之軍，他從來不滅自家威風(fēng)：“我的兵怎么也不可能比袁紹的多，但我的兵怎么也要比他的精?！?/p>

于是，借著十幾萬精兵向袁紹發(fā)起了進(jìn)攻，果不然，百萬之眾的袁紹敵不過十萬精兵的曹操。曹操為了留名于萬代，挾天子以令諸侯。正因?yàn)樗哪懘笸秊椋S多有志之士也投奔到他的門下。

有很人都說曹操是個(gè)狡猾、奸詐的小人，我卻不這樣想。我覺得他有勇有謀，是非常人所不能比的英雄。楊修他殺得有理吧！在亂世中，也能證據(jù)確鑿、堂而皇之的殺了楊修，如果我們能換位思考下，如果曹操不這樣做，那還會(huì)有三國(guó)嗎？社會(huì)的歷史還有可能改寫嗎？

曹操的狡猾正是他聰明的表現(xiàn)，奸詐是他機(jī)智的外露。所人，古人中，風(fēng)流人物還得數(shù)曹操。

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文模板

相信無論是學(xué)習(xí)還是工作中，我們都接觸過作文，作文可以永久保存，永久保存回憶，想要寫出一篇優(yōu)秀的作文離不來寫作者的練習(xí)，好的作文一般都具備什么特點(diǎn)呢？以下為我們?yōu)槟闶占淼淖鲂聲r(shí)代的中國(guó)青年作文，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文 篇1

火辣的太陽(yáng)炙烤著大地，重度缺水的香樟樹無奈的站立在一旁無精打采。此時(shí)的校園格外的靜謐，嗒，嗒，嗒，操場(chǎng)的跑道上響起了突兀的腳步聲。瘦弱的身

影，但卻邁著異常堅(jiān)定的步子不停的繞著跑道跑了一圈又一圈。腦海里閃現(xiàn)出各種各樣的畫面。

啪，一張低分的試卷被老師用力的拍在了他的桌子上。"你這樣怎么高考啊，你看看你看看，這都是你做的嗎，你用心了嗎?‘’同學(xué)們都回頭看著他，或同情，或嘲笑，或無動(dòng)于衷。同學(xué)的只言片語(yǔ)飄進(jìn)他的耳中"嘿，你知道嗎?這次他考好差，都快高考了，這真是急死人了?！x擇沉默，細(xì)碎的劉海遮掩了眼中濃濃的憂傷。帶著失落的心，猶豫著撥通了家里的電話。不消片刻，聽筒里傳來溫暖的聲音。"兒子啊，在學(xué)校還好嗎，最近怎么樣要媽給你送飯嗎，你要吃啥媽都給你做。不要給自己太大壓力了，盡力就好。還有啊……‘’他默默的聽著母親的嘮叨，強(qiáng)忍住鼻間的酸意，想想自己最近的狀態(tài)。最終，他微笑著說："媽，我一切都好。‘’

畫面在這里戛然而止，他喘著粗氣停下腳步，汗水順著臉頰滴在跑道上，然后被夏季的高溫迅速蒸發(fā)。他抬起頭來，看著天上火辣的太陽(yáng)，看著走廊上醒目的高考倒計(jì)時(shí)。心中萬千思緒。難道自己只能做到這個(gè)程度嗎?只有這樣子而已嗎?不，我的青春不該是這樣，不該是這樣的渾渾噩噩。給自己一個(gè)機(jī)會(huì)，用盡全身力氣，換自己無怨無悔的青春。像是想明白了什么，他微微一笑，向教室跑去。努力不一定有回報(bào)，可是不努力就絕對(duì)不會(huì)有回報(bào)，不是嗎?而青春，便是那一縷支撐著你永遠(yuǎn)不倒的信念。

誰(shuí)沒有夢(mèng)

誰(shuí)不是不同

就讓我們?nèi)ワw吧

不害怕，青春是你的家

就讓我們?nèi)プ钒?/p>

不停下，勾勒出一幅畫

青春，還好有你。

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文 篇2

黨的十八大以來，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代。以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視青年、熱情關(guān)懷青年、充分信任青年，鮮明提出黨管青年原則，大力倡導(dǎo)青年優(yōu)先發(fā)展理念，著力發(fā)揮共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍作用，推動(dòng)青年發(fā)展事業(yè)實(shí)現(xiàn)全方位進(jìn)步、取得歷史性成就。在這個(gè)偉大的新時(shí)代，中國(guó)青年展現(xiàn)了亮麗的青春風(fēng)采、迸發(fā)出豪邁的青春激情。

新時(shí)代中國(guó)青年剛健自信、胸懷天下、擔(dān)當(dāng)有為，衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，奮力走在時(shí)代前列，展現(xiàn)出前所未有的昂揚(yáng)風(fēng)貌：追求遠(yuǎn)大理想，心中銘刻著對(duì)馬克思主義的崇高信仰、對(duì)共產(chǎn)主義和中國(guó)特色社會(huì)主義的堅(jiān)定信念;深植家國(guó)情懷，與國(guó)家同呼吸、與人民共命運(yùn)，時(shí)刻彰顯著鮮明的愛國(guó)主義精神氣質(zhì);傳承奮斗擔(dān)當(dāng)，先天下之憂而憂、后天下之樂而樂，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者。

歷史清晰而深刻地昭示，沒有中國(guó)共產(chǎn)黨就沒有朝氣蓬勃的中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)，矢志不渝跟黨走是中國(guó)青年百年奮斗的最寶貴經(jīng)驗(yàn)，深深融入血脈的紅色基因是中國(guó)青年百年奮斗的最寶貴財(cái)富。

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文 篇3

人生最美屬青春，年輕只有一次，青春不能重來，當(dāng)我們毫無準(zhǔn)備的面對(duì)青春，青春就會(huì)從我們的指尖悄悄溜走，留下一生的遺憾，青春不是貓吃魚，狗吃肉，奧特曼打小怪獸”那么簡(jiǎn)單，青春是一張紙，我們是一支筆，需要我們用心一筆一筆勾畫，才能寫出最美青春，雖然12歲的我還在青春的路口徘徊，距離青春還有些距離，但是當(dāng)我看到淹沒在滾滾紅塵中無數(shù)人對(duì)青春發(fā)出感慨，對(duì)于青春我愈發(fā)的感到畏懼和向往，我以提前規(guī)劃好自己的青春，等待它的到來。

我已經(jīng)已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是珍惜人生賦予我青春這分分秒秒，每一分，每一秒我都要用全力去書寫，決不能浪費(fèi)與虛度，讓青春跳躍的時(shí)針、秒針每一次流逝都寫滿努力和無悔，也絕不在青春這個(gè)美好而短暫，如同絢麗的煙火，的成長(zhǎng)歲月中迷失，虛度人生最美好的時(shí)光，留下“閑白少年頭，空悲切!”的感慨。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是帶著理想的翅膀與青春共同起飛，搭乘青春之船，揚(yáng)起夢(mèng)想之帆，駛向現(xiàn)實(shí)的彼岸，我不會(huì)害怕高處寒風(fēng)凜冽，青春的我能看到風(fēng)光無限;也不會(huì)害怕天空烏云密布，擁有夢(mèng)想的我能讓它彩光奪目;當(dāng)青春與夢(mèng)想同在，我的青春必將寫滿無悔，我也必將擁有一個(gè)出彩的青春。

我已經(jīng)做好了青春的規(guī)劃，那就是用青春的船載著夢(mèng)想，用奮斗的帆在人生的海洋上航行，如同一只搏擊長(zhǎng)空的雛鷹，迎風(fēng)的海燕，向著青春彼岸“沖!沖!沖!”用奮斗和努力為青春獻(xiàn)上最美的贊禮。

我的青春我做主，我的青春我規(guī)劃，青春我以張開臂膀等待你的到來，必將交上一份滿意的答卷，書寫屬于我出彩的青春。

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文 篇4

“時(shí)間之河川流不息，每一代青年都擁有自己的際遇和機(jī)緣，都要在自己所處的時(shí)代條件下謀劃人生，創(chuàng)造歷史?！鄙硖幾鎳?guó)繁榮富強(qiáng)的新時(shí)代，我們都應(yīng)勇?lián)?zé)任，做新時(shí)代的合格青年。

正如王碩成，他放棄高薪工作，追求自己為國(guó)效力的遠(yuǎn)大理想，最終成長(zhǎng)為國(guó)產(chǎn)航母總師系統(tǒng)副總設(shè)計(jì)師，他便是新時(shí)代青年的最好詮釋，用行動(dòng)證明了中國(guó)青年該有的樣貌與精神。做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)不畏艱難勤奮刻苦。

回溯歷史，朱光亞，錢學(xué)森那一代知識(shí)分子，當(dāng)年面對(duì)的是一個(gè)千瘡百孔，百?gòu)U待興的祖國(guó)，在如此艱苦的條件下，他們依然隱姓埋名，忍饑挨餓搞科研，在極其簡(jiǎn)陋的環(huán)境條件下做實(shí)驗(yàn)，克服一切困難險(xiǎn)阻，置個(gè)人利益于不顧。而今天我們面對(duì)的是一個(gè)欣欣向榮，繁榮昌盛的祖國(guó)，它給予了我們千載難逢的發(fā)展機(jī)遇和更好的工作環(huán)境，我們更應(yīng)該勤奮刻苦，而不是對(duì)工作條件百般挑剔，永遠(yuǎn)待在舒適的環(huán)境中。青年，當(dāng)是敢于吃苦的。

做新時(shí)代的合格青年，當(dāng)志存高遠(yuǎn)，心系國(guó)家。平均年齡30多歲的中國(guó)航天科研團(tuán)隊(duì)對(duì)探索更遙遠(yuǎn)的燦爛星空充滿信心，努力掌握核心技術(shù)，實(shí)現(xiàn)了國(guó)產(chǎn)大飛機(jī)的成功試飛，為國(guó)家科研實(shí)力的提升做出貢獻(xiàn)，一代代塞罕壩人十年如一日的堅(jiān)守，讓荒漠變?yōu)榫G洲，守護(hù)了祖國(guó)的綠水青山，一如我們青年在做出選擇后便要堅(jiān)定志向，以小我成就大國(guó)為志，而如今許多大學(xué)生過著渾渾噩噩的大學(xué)生活，沒有理想與目標(biāo)，這樣的人生意義何在呢?青年，當(dāng)是進(jìn)取的。

“愿我等中國(guó)青年都擺脫冷氣，只是向前走，不必聽自暴自棄者的話，能做的事做事，能發(fā)聲的發(fā)聲有一份熱，發(fā)一份光，就如螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點(diǎn)光，不必等候炬火?！?/p>

魯迅說，青年興國(guó)家興，青年強(qiáng)國(guó)家強(qiáng)，青年一代有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，國(guó)家就有前途，民族就有希望。愿我們都能勇做新時(shí)代的合格青年，此后若沒有炬火，我便是唯一的光。

做新時(shí)代的青年，勇往直前。

做新時(shí)代的中國(guó)青年作文 篇5

新時(shí)代的號(hào)角已經(jīng)吹響，民族復(fù)興的重任需要青年一代奮勇承擔(dān)。百年來，一路風(fēng)風(fēng)雨雨，"五四精神"卻綿延不絕，膾炙人口的文學(xué)作品正是我們汲取力量的源泉。作為新時(shí)代青年，我們品味文學(xué)盛宴，立志做有擔(dān)當(dāng)?shù)男聲r(shí)代青年。

讀《誰(shuí)是最可愛的人》，我們感悟愛國(guó)之心熊熊燃燒，立志報(bào)國(guó)。誰(shuí)是最可愛的人?抗美援朝志愿軍們！書中的描寫讓人既心潮澎湃，又驚心動(dòng)魄。當(dāng)讀到邱少云，忍受烈火考驗(yàn)，為掩護(hù)戰(zhàn)友一聲不吭，默默地為祖國(guó)燃燒了全部的生命時(shí)，我們?cè)趺茨懿桓形虻?捐軀赴國(guó)難"的決心與勇氣?當(dāng)讀到黃繼光，以身作墻，擋住敵人千子萬彈，我們?cè)跄懿徽J(rèn)同他"視死忽如歸"的豪情壯志?當(dāng)讀到董存瑞手持炸藥包炸橋，與敵人同歸于盡時(shí)，我們更是感嘆他"茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之"！新時(shí)代，民族復(fù)興與國(guó)家圓夢(mèng)之路仍很漫長(zhǎng)艱辛，青年們就應(yīng)勇?lián)褡逯厝?，弘揚(yáng)愛國(guó)精神，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)！這也是"五四精神"核心所在。

讀《平凡的世界》我們感悟壯闊時(shí)代畫卷，領(lǐng)悟奮斗之路，在新時(shí)代征程中立志走好青年一代的奮斗之路。書中展現(xiàn)的一個(gè)家族幾代人堅(jiān)持奮斗的時(shí)代故事，正啟示我們要緊扣時(shí)代脈搏，找準(zhǔn)個(gè)人際遇與機(jī)緣，使命與挑戰(zhàn)。"這個(gè)家只要還有一個(gè)人在讀書，這個(gè)家就有希望！"這句話振聾發(fā)聵。這不正啟示我們奮斗在知識(shí)的海洋之中嗎?想當(dāng)年"五四"運(yùn)動(dòng)宣揚(yáng)"愛國(guó)進(jìn)步，民主科學(xué)"；現(xiàn)如今，我們新時(shí)代青年立志"進(jìn)步"，在"科學(xué)"之路上破冰前行。正如港珠澳大橋建設(shè)者，自主克服沉管難題，終使"一橋連三地，天塹變通途"。又如無數(shù)的科創(chuàng)企業(yè)中，青年們勇?lián)蒲写笃欤砼d夜寐，宵衣旰食，讓我國(guó)走在科技前列。

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文模板

以下內(nèi)容“關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文”為幼兒教師教育網(wǎng)收集整理。我相信每個(gè)人或多或少都寫過作文，作文的撰寫就是情感表露于卷面的過程。如果我們的寫作詞匯量不豐富，寫作就會(huì)容易“卡住”。為方便后續(xù)閱讀，請(qǐng)你收藏本文！

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文(篇1)

上個(gè)星期，老師讓我們寫觀察日記。我回到家和媽媽商量了一下決定用大蒜。于是我從廚房挑了一個(gè)白白胖胖的大蒜，并剝掉外面的皮，小心翼翼地把它放進(jìn)了玻璃瓶中，在瓶中裝上了水。

第二天，我迫不及待地去看蒜寶寶們。我驚奇地發(fā)現(xiàn)，有一個(gè)蒜寶寶崩出了小芽，好像一個(gè)害羞的小姑娘探出了頭。我高興地差點(diǎn)叫起來，真的好神奇??！

蒜寶寶們接二連三地冒出了芽，大蒜根部也發(fā)生了變化。只見根部長(zhǎng)出了白須，而且白須越長(zhǎng)越長(zhǎng)。我拿出大蒜一看，根部像掃把一樣密密麻麻，原來大蒜的水份都是靠根來吸收的，它像母親一樣培育著上面一群孩子。一周后，蒜苗像“沖天炮”一樣，長(zhǎng)得有我手臂一樣長(zhǎng)了。蒜苗的根部像母親的長(zhǎng)發(fā)飄在水中，我高興極了，心想：看來我的功夫沒有白費(fèi)呢！

媽媽要用上面的綠芽炒雞蛋，我有些舍不得。媽媽說：“只有變成美食，蒜苗才算發(fā)揮了自己最大的作用。”是啊，每個(gè)事物都有自己的價(jià)值，只有發(fā)揮自己的價(jià)值才能讓生命變得更有意義。

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文(篇2)

星期二的科學(xué)課上，科學(xué)老師要求我們種兩顆種子，觀察它們的生長(zhǎng)過程。我在老師那兒領(lǐng)到了綠豆和花生并且種下了它們。

第二天，種子發(fā)了芽。綠豆的芽又細(xì)又白，甚至還有點(diǎn)透明，像小勾似的?；ㄉ捻敳坑袀€(gè)小尖，倒過來看像一個(gè)小孩玩的波浪鼓。過了幾天后，綠豆的芽變紅了些，還長(zhǎng)了一片葉子。雖然花生沒什么變化，可我依然很高興。又過了幾天，有點(diǎn)不對(duì)，花生和綠豆怎么在發(fā)黑？星期二上科學(xué)課時(shí)我拿給老師看，問老師我的種子到底怎么了，老師說因?yàn)槲覞菜^多所以導(dǎo)致了它們的死亡。我想：我就不信，我一定要讓花生和綠豆開花結(jié)果。于是，我又種了一次?？墒?，沒過多久它們又死了，還是因?yàn)闈菜^多。我看著別人的芽長(zhǎng)得又高又壯，我的心里像有塊大石頭壓著似的。

我并沒有放棄，而是再來了一次。這次我種的是葵花子。當(dāng)兩棵可愛的芽從瓜子殼里冒出來時(shí)，好像張開的小嘴伸出了小小的舌頭。我認(rèn)真對(duì)待，精心呵護(hù)，它們一天天長(zhǎng)大了。在一個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，一棵芽被風(fēng)刮倒了。第二天早晨，我輕輕地把它扔進(jìn)了垃圾桶。幸好，剩下的那一棵很堅(jiān)強(qiáng)，還在努力地生長(zhǎng)著。我祝愿它有一天能成長(zhǎng)為一棵美麗的向日葵！

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文(篇3)

我家的屋頂花園上擺滿了形態(tài)各異的植物。有名貴的蘭花，有長(zhǎng)長(zhǎng)的吊蘭，有驕傲的蘆薈，不過最引人注目的要屬那七株肉肉啦！

多肉植物的葉子很厚，里邊有許多汁水。瞧！那粗大約5毫米的靜，筆直地挺著那些碧綠的嫩葉。我家有許多品種的肉肉，有一種會(huì)開花。每當(dāng)莖上長(zhǎng)出小小的一根嫩枝，我就知道肉肉要開花了。

漸漸的，嫩枝長(zhǎng)到了大約2。5厘米，頭上還有兩個(gè)小花苞，小花苞尖尖的，好似一粒瓜子，也好似一個(gè)小姑娘，正初苞欲放。

第五天，小花苞終于綻開了它那美麗動(dòng)人的.花朵。細(xì)看花朵，花朵很小，跟牙齒差不多，花朵外面是綠色，里面是又有點(diǎn)黃，又帶點(diǎn)粉色，花朵中間有著無數(shù)根又小又細(xì)的花蕊，好像無數(shù)根火柴。花朵雖小，可也有著淡淡的清香，令人心曠神怡。

嘿，最大最粗的肉肉還沒有介紹呢！瞧瞧！夠大把！莖夠粗的吧，一盆里面數(shù)量多吧。這盤肉肉是我從地上撿來的，那時(shí)它還很小，只有一株，跟葉子差不多大小。于是，我把它帶回了家，種在一個(gè)一次性的杯子里，現(xiàn)在這個(gè)杯子，已經(jīng)容不下它那龐大的身體，到現(xiàn)在，它的莖上還不斷的抽出小肉肉來，它的枝爬到了欄桿外面，好似想探出頭去看看外面的世界。它在陽(yáng)臺(tái)上，放著，顯得格外碧綠，讓人忍不住用手去摸一下，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。

怎么樣？我家的屋頂花園，自從放上了這七盆肉肉，陽(yáng)臺(tái)就顯得格外美麗，引人注目了。

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文(篇4)

一粒種子從土壤里生長(zhǎng)起來，需要很多的條件。首先，種子本身是完整而飽滿的。然后，它棲身的這片土壤要有一定的濕度和松度。最后才能依靠體內(nèi)的一點(diǎn)能量鉆出土壤，同時(shí)向下扎出一點(diǎn)小小的根須。在土壤下面的時(shí)間是漫長(zhǎng)的，黑暗，沉寂。一切安靜的可怕，不過有時(shí)候，透過土壤的縫隙，能感受到外面新鮮的空氣，那里有淡淡的光明。

終于在某一天，它鉆出了地面，露出稚嫩的軀體。只有兩片芽，帶著透明的綠色?？墒?，卻承載著滿滿的希望。當(dāng)它呼吸到第一口清新的空氣，碰觸到第一縷陽(yáng)光時(shí)，信念陡然增長(zhǎng)。所有在黑暗里的等待與靜默都變得有價(jià)值有意義。而后，這株幼年不斷生長(zhǎng)，一片又一片的綠葉會(huì)掛滿枝頭，它會(huì)不斷長(zhǎng)高，莖干會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)粗壯，它將會(huì)在這里扎的更深，站的更穩(wěn)。然后，在一個(gè)陽(yáng)光溫暖微風(fēng)拂過的上午，靜靜地綻放好第一朵花。花如果都開好了，那么曾經(jīng)所承受的黑暗與風(fēng)雨又算的了什么？是不是曾經(jīng)的所有苦難都能凝成花瓣上伏著的一珠露？那就是帶淚的笑顏嗎？

這朵花開的如此鮮艷，葉如此生機(jī)盎然。想必，這株植物心里也是欣慰的吧。對(duì)于一株植物，它的人生目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是這樣吧，讓所有的能量一路向上，創(chuàng)造出繁華，花開靡途。

關(guān)于植物生長(zhǎng)時(shí)的作文(篇5)

最近，我在觀察一種植物——綠豆芽。

綠豆芽是綠豆媽媽的孩子，它長(zhǎng)得綠綠的，表面很硬，很光滑。一天，我拿了一把綠豆，把它們放進(jìn)一個(gè)倒?jié)M了自來水的碗中，又拿起一顆綠豆嘗了嘗，它有一股淡淡的苦。我迫不及待的想看看從一顆小小的綠豆變成綠豆芽的一系列的過程。我滿懷激動(dòng)，等待著綠豆蛻變成綠豆芽的過程。

第二天一起床，我就跑上陽(yáng)臺(tái)，興致勃勃的想看看綠豆發(fā)芽沒有，可是綠豆怎么可能這么快發(fā)芽呢？不過它脫了一層薄薄的皮，變成了嫩綠的了！看來離發(fā)芽不遠(yuǎn)了。媽媽把綠豆轉(zhuǎn)移到一個(gè)大盆子里，上面蓋了一塊濕毛巾，還壓了兩個(gè)小盤子。

當(dāng)天晚上，我偷偷地掀開毛巾瞄了一眼，啊！綠豆發(fā)芽了！白白的，像一顆小小的象牙。第三天，“象牙”變成了“小尾巴”，彎了，并且再次脫皮，變成了淡粉紅色的植物生長(zhǎng)觀察作文500字植物生長(zhǎng)觀察作文500字。和前兩天一樣，我又給毛巾澆水讓毛巾保持濕潤(rùn)。第四天，綠豆的尾巴更長(zhǎng)了，我拿起最長(zhǎng)的一顆綠豆芽進(jìn)行了仔細(xì)的觀察，發(fā)現(xiàn)這顆綠豆芽已經(jīng)能吃了！不幾天，所有綠豆芽都能吃了。媽媽取出來，給我燒了滿滿一碗綠豆芽湯，真好吃。從此，綠豆芽成了我最喜歡吃的菜之一。

我喜歡綠豆芽，你喜歡嗎？

寫事物的模板作文7篇

作文是老師和學(xué)生一起參與對(duì)思想情感的探討。寫作文可以讓我們更容易渡過獨(dú)處的時(shí)間。優(yōu)質(zhì)的作文是作者神與物游才能的出的最終結(jié)果。寫好作文到底有多難？小編特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的寫事物的模板作文7篇，相信你能找到對(duì)自己有用的內(nèi)容。

寫事物的模板作文 篇1

世界上每個(gè)人都有心愿，事物也有心愿，不信，陪我一起去看看吧！

某日，教室里，沈海楓要練習(xí)他的“無影腳”，“咚”，雪白的墻壁上便增加了一個(gè)大黑腳印。于是，墻壁的心愿隨之產(chǎn)生：同學(xué)們，放過我，讓我能永久保存我那雪白、完美的衣裳吧！

又一天，同學(xué)們都在聚精會(huì)神地聽課，王哲璇把凳子當(dāng)作搖搖椅，搖啊搖，搖啊搖，“啪”椅子和她一起摔了個(gè)四腳朝天，她“哇”地一聲大哭起來，全班同學(xué)都笑她。椅子是欲笑無勁，欲哭無淚，欲辯無言。所以椅子的'心愿應(yīng)運(yùn)而生：請(qǐng)你們不要把我當(dāng)搖搖椅了，我可不想早早就“腦震蕩”！

上一次，雷欣雨不會(huì)寫“冰雹”的“雹”，叫李夢(mèng)琦來幫她。李夢(mèng)琦也沒有紙，想也沒想便提筆在桌子上寫下那個(gè)字，桌子的臉上有一絲絲疼痛，它平凡的夢(mèng)想你們也知道了：不要再我身上亂寫亂畫，我也是要“面子”的！

世界上每個(gè)事物都有愿望，我說得對(duì)吧？聰明的你們，又會(huì)想到什么呢？

寫事物的模板作文 篇2

家鄉(xiāng)的田野，童年的故事歷歷在目，都是一本回憶畫冊(cè)上一幅幅美好的畫，都有是留在我心底的風(fēng)景，那些美好的回憶便拼成了童年拼圖，永遠(yuǎn)留在我的心理。

難忘的秋風(fēng)，難忘的笑容，難忘的校園，在這美好的世界中，我們一起歡笑、見證成長(zhǎng)。難忘的記憶，就該這樣，珍藏心間，淡淡回味。

如果我被選上了，我決不會(huì)光說不做，一定會(huì)行動(dòng)起來，為大家服務(wù)。假如有同學(xué)需要幫助，我會(huì)立刻幫助他。因此，我還會(huì)多改善自己，讓自己的不足的地方變得美好，我一定會(huì)加將自己美好的一面展現(xiàn)出來，是不會(huì)辜負(fù)大家對(duì)我的期望。

午飯后，我順手拿起書桌上的一本《快樂作文與閱讀》，像往常一樣開始了課外閱讀。突然，一篇《失敗有獎(jiǎng)》映入眼簾，失敗還會(huì)有獎(jiǎng)？我?guī)е鴿M腹的疑惑迫不及待地看下去。

我只想對(duì)你說：因?yàn)槟悖业氖澜绱号ㄩ_，我很慶幸在最好的時(shí)光遇見了你。

我的愿望是“六一”兒童節(jié)過得愉快，媽媽能調(diào)休陪我去書城讓我挑選幾本好看、有趣的兒童讀物。我希望它們伴我度過美好的學(xué)生時(shí)代，我相信媽媽也一定會(huì)幫我實(shí)現(xiàn)這個(gè)愿望的。

寫事物的模板作文 篇3

看到這一切，我便馬上叫司機(jī)把車停到對(duì)面的那一棟樓的下面，等汽車停穩(wěn)了之后，我便立刻下了車，坐上了這棟樓的超光速電梯直奔這棟樓的第九層。

一眨眼的功夫便到了第九層。我用搜索儀很快就找到了男孩的家。我敲了敲門，一會(huì)兒門開了。我報(bào)明身份說明來意，得到了男孩父母的許可，我便進(jìn)屋去找男孩。

我很快找到了男孩。只見他個(gè)兒高大，眉清目秀十分帥氣。但卻一臉愁相地伏在書桌上。我便問他：“你為什么發(fā)愁呢？”他回答說：“唉，作文寫不出來?！蔽艺f：“不用發(fā)愁，我給你吃顆作文糖就可以了?！彼吲d地說：“好好好！”于是我便取出一顆作文糖給他吃。他吃下后不久奇跡出現(xiàn)，他頓時(shí)才思泉涌打開本子像著了魔似的飛快地寫起來。不一會(huì)兒就寫好了而且寫得又快又好，再看他早已累得氣喘吁吁，趴在了書桌上。

怎么樣我發(fā)明的作文糖很神奇吧！

寫事物的模板作文 篇4

風(fēng)雨作文400字篇7“我們是長(zhǎng)江的后代，我們是黃河的子孫，五千年來的華夏文明，歷盡了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，……”是呀!五千年來的古國(guó)文明，經(jīng)歷了無數(shù)次的狂風(fēng)暴雨，但沒說，風(fēng)雨過后是什么呢?這個(gè)問題一直埋在我的心理。

老師，我不知道您會(huì)不會(huì)偏向那個(gè)成績(jī)好的學(xué)生，但我希望你不會(huì)，因?yàn)槟狡虺煽?jī)好的，學(xué)生就會(huì)驕傲，反彈一下就到了成績(jī)不理想的學(xué)生那，往往會(huì)導(dǎo)致自信心不足，所以我不希望你那樣做。

看著原本潔白的作文紙上躍滿了黑色的字跡，想起第一次寫作文的那個(gè)模樣。我的思想漸漸成熟，不再像以前那么幼稚天真了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我的身體也漸漸成長(zhǎng)了，看一個(gè)東西也不再那么膚淺了。我已經(jīng)不再是小孩子了。

打開文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭；有助人為樂的橡皮，有無私奉獻(xiàn)的鉛筆，有沉默寡言的直尺，還有性格爽直的鋼筆，它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手。橡皮可以把錯(cuò)字擦得干干凈凈，鉛筆可以幫我寫作文，抄單詞，做算術(shù)直尺可以幫助我量物體的長(zhǎng)度，鋼筆可以幫我練一手好的鋼筆字。

點(diǎn)評(píng)：等待是成長(zhǎng)過程中必須要學(xué)會(huì)的一門重要的課程，學(xué)習(xí)的過程也很漫長(zhǎng)，我在小作者的作文里感受到了他學(xué)會(huì)等待之后的喜悅。

寫事物的模板作文 篇5

在每個(gè)人的人生旅途中都充滿未曾相識(shí)的新事物，以什么方法去應(yīng)對(duì)它們，以什么為基礎(chǔ)去理解它們，這些都影響著我們對(duì)新事物的認(rèn)知程度。

拓寬視野，正確結(jié)合已有經(jīng)驗(yàn)方可真正認(rèn)識(shí)新事物！

憶否，商人馮唐對(duì)文學(xué)的認(rèn)知只停留在字面含義。于是他結(jié)合了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)拓寬視野能加深理解，也拋棄了行商時(shí)的經(jīng)驗(yàn)做事需講速度。他通過各種書籍，從《魯迅全集》到《人間四月天》去拓寬視野，年與時(shí)馳，他成功拓寬了所讀書籍的視野，漸漸的跨越文字的表面，理解了內(nèi)在含義，真正的認(rèn)知了這一新事物文學(xué)。

真因?yàn)樗貙捔怂x書籍的視野，不被以前的經(jīng)驗(yàn)限制才能將對(duì)文學(xué)這一新事物的認(rèn)識(shí)并表面文字及到內(nèi)在含義。但假若他沒有拓寬眼界且被已有的經(jīng)驗(yàn)說囚禁，他能走入文學(xué)的世界中識(shí)遍大千世界么？他能不浮于文字的表面，只看見文學(xué)的滄海一粟么？他能真正走入文字的內(nèi)涵，真正認(rèn)識(shí)這一新事物嗎？他不能。

我掩卷沉思，現(xiàn)代一偉大生物學(xué)家也正是如此。

豐富經(jīng)驗(yàn)，不被所學(xué)知識(shí)左右，方可真正認(rèn)知新事物。

莊小威曾學(xué)習(xí)于物力專業(yè)，但卻對(duì)生物有濃厚的興趣。于是她果斷轉(zhuǎn)系，在學(xué)生物的進(jìn)程中她結(jié)合了學(xué)物理帶來的經(jīng)驗(yàn)豐富經(jīng)驗(yàn)?zāi)苌钊肜斫猓艞壛艘阎?jīng)驗(yàn)知識(shí)源于大量的做題。她通過做很多生物實(shí)驗(yàn)，以蛋白質(zhì)到RNA片段這樣單個(gè)分子的行為去積累經(jīng)驗(yàn)。意與歲去，她如愿積累了生物知識(shí)的經(jīng)驗(yàn)，幫助她跨越了知識(shí)表面的文字，深入了骨髓。

正因?yàn)樗ㄟ^做實(shí)驗(yàn)積累了對(duì)自己有利的經(jīng)驗(yàn)，讓自己了解了細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)才會(huì)真正認(rèn)知生物這一新事物，正因?yàn)樗槐灰阎锢淼慕?jīng)驗(yàn)左右、限制，才能真正認(rèn)識(shí)生物這一新事物，因?yàn)檫@些才使她由知識(shí)表面的含義深入到了知識(shí)的內(nèi)層含義。

無論是馮唐通過讀書拓寬視野，不被商業(yè)經(jīng)驗(yàn)限制，還是莊小威通過實(shí)驗(yàn)豐富經(jīng)驗(yàn)，不被物理經(jīng)驗(yàn)左右都告訴我們，真正認(rèn)識(shí)新事物需要拓寬視野豐富經(jīng)驗(yàn)，不被已知經(jīng)驗(yàn)限制才能認(rèn)知新事物。讓我們學(xué)習(xí)他們，讓我們的人生以新事物相伴，讓我們的未來以新事物筑成！

寫事物的模板作文 篇6

有一天天氣晴朗白云四處散步。我坐校車回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)天上的云朵又白又大它像是一只老虎老虎可不是白色的我在想白云變魔法嗎？

過了一段時(shí)間我轉(zhuǎn)過頭來發(fā)現(xiàn)白云變成了猴子我心想：“本來是老虎怎么又變成小猴子了？”而且猴子是有毛的小猴子也不是白色的。那只小猴子一直跟著我們的校車路我心想：“小猴子是不是想和我們一起玩嗎？”忽然小猴子停了下來我們的校車一直在開小猴子是跟累了嗎？我想。

校車到站了停了下來我看見天上有一只小兔子。那一只小兔好像是一只真的小兔子那一個(gè)白云是不是真正的小兔子嗎？那只小兔子一直跟著我們等我們走了那只小兔子蹦蹦跳跳地往前跳。那只小兔子好像想跟我們一起玩。

我們的校車已經(jīng)到了小區(qū)了那只小兔子也停了下來。等我下了校車背好了書包媽媽來了。媽媽叫我和哥哥下來小兔子跑走了我心想：“小兔子走了嗎？”難道剛剛小兔子已經(jīng)跟我們玩了嗎？”

天上的云真美千變?nèi)f化讓人有無限的想象。

寫事物的模板作文 篇7

終于，我好不容易才把作文寫完了，從頭把作文檢查了一遍，天哪，我的作文竟然有四分之一是她的原創(chuàng)歌詞，我快崩潰了，簡(jiǎn)直一個(gè)頭兩個(gè)大，沒辦法，我只能卷土重來。

秋天讓我溫馨，田野里，高粱漲紅了臉，笑彎了腰，玉米露出它那整齊的金黃的牙齒，稻草人都為著美好的季節(jié)喜形于色。金黃的麥田里，三三兩兩的農(nóng)民辛勤地勞動(dòng)著。在樹林里，秋天是高明的染色師，大地是他的調(diào)色板，把銀杏染成鵝黃，把楓葉染成絳紅，色彩斑斕。飄落的樹葉好似一只只翩翩起舞的蝴蝶，真是讓人陶醉。樹上的蘋果像一張張紅紅的臉蛋兒，又像一盞盞紅燈籠。這一切好像沉醉在這童話的王國(guó)里。

要求：不要脫離材料含義范圍，自選角度，自行立意，自擬標(biāo)題，自選文體。寫一篇不少于800字作文。

除了代表新開始的字面含意之外，古今中外都一樣的慶祝氣氛，也讓新年的感覺充滿了喜悅、希望、期待、和終于能逃脫苦難的的心情，他給人一種一切都將會(huì)和現(xiàn)在不同的期許，也讓所有人愿意在給自己一次機(jī)會(huì)往前奮戰(zhàn)！我也是這樣，喜歡過年，喜歡迎接新年，喜歡讓自己很有朝氣的計(jì)劃明年的事物。

寫植物的初中作文模板

作文我們從小就學(xué)習(xí)，通過寫作文可以充分發(fā)揮我們的想象力，豐富情感世界。如果寫不好作文，可以從自身出發(fā)有意識(shí)的去改變。怎么樣才能寫出好的文章呢？下面由幼兒教師教育網(wǎng)編輯幫大家編輯的《寫植物的初中作文》，希望對(duì)大家有所幫助。

寫植物的初中作文(篇1)

十一月四日，我們大同小學(xué)四年四班和四年六班的全體同學(xué)興高采烈地來到了座落在鼓浪嶼的思明區(qū)未成年人思想道德建設(shè)實(shí)踐基地進(jìn)行為期三天的軍訓(xùn)活動(dòng)。在這短短的三天里，我們參觀了鼓浪璣好八連、植物引種園等。每個(gè)同學(xué)儼然像一個(gè)“小軍人”，在軍營(yíng)里學(xué)會(huì)了疊軍被、唱軍歌、打軍體拳等。其中最令我難忘的還是參觀植物引種園。

走進(jìn)植物引種園，首先映入眼簾的是一片郁郁蔥蔥的柚木，它的葉子有一部分是深綠色的，一部分是淺綠色的，葉子呈橢圓形。樹枝是褐色的，樹皮是棕色的。一陣風(fēng)吹來，樹葉沙沙奏響，像是在鼓掌歡迎我們這些小客人的來到。我從小都在學(xué)習(xí)鋼琴，我一直對(duì)鋼琴是用什么木質(zhì)材料做成的感到好奇，聽了解說員頻頻的解說，我不僅大吃一驚，原來制做鋼琴的原材料就是現(xiàn)在我觸手可摸的柚木，謎團(tuán)終于解開了。

跟隨著解說員叔叔的腳步，我們來到了蛋黃果樹的所在地。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，蛋黃果像一顆顆黃色和深綠色的星星點(diǎn)綴在樹葉上，仔細(xì)一看，蛋黃果有乒乓球那么大小。解說員叔叔說：“你們知道蛋黃果名字的由來嗎？熟透了的蛋黃果里外和蛋黃一樣，都是黃色的，大小相近，吃起來也有蛋黃的口感，所以我們干脆風(fēng)趣的叫它為蛋黃果?！?/p>

“哦，原來是這樣！”我終于明白了。蔡教官撿來了一個(gè)青色的蛋黃果和一個(gè)已經(jīng)熟透了的蛋黃果給我們聞一聞，青色的蛋黃果把我們薰得頭昏腦脹。熟透了的蛋黃果還沒湊近鼻子，就聞到了陣陣清香?！昂孟惆。　蔽也挥勺灾鞯卣f。原來青色的蛋黃果和熟透了的蛋黃果的味道竟有天嚷之別。

再往前走，我們來到一片草地，草地上種著許多果樹，有椰子樹、菠蘿蜜樹等。其中我最喜愛的還是面包樹，解說員叔叔告訴我們：“面包果放入烤箱烘烤幾分鐘，就能像面包一樣膨松，西方有一些國(guó)家還把它當(dāng)成主食來食用呢！”“是真的嗎？實(shí)在是太神奇了！”同學(xué)們紛紛議論。我突發(fā)奇想：要是種幾棵面包樹在糧食貧缺的非洲，能不能幫助他們度過糧食危機(jī)呢？

再往前走，我們來到了一條羊腸小道，路邊種著許多中草藥。指甲花我最感興趣，聽說在農(nóng)村，用手拋地時(shí)常會(huì)指甲潰爛，人們將指甲花的花瓣搗碎，摸在指甲上，包扎好，第二天指甲就會(huì)奇跡般地恢復(fù)了。指甲花真是治療指甲潰爛的良藥呀！

植物引種園里的植物還有很多，如：金酸棗、神秘果、黃金果、可可、咖啡、一口連霧、美人蕉、大果紅心木、星蘋果、雞冠花、印度紫檀、薄荷……等等，它讓所有同學(xué)都大飽眼福，嘆為觀止。.

雖然我們依依不舍地離開了植物引種園，但是這些難忘的記憶深深地根植在我的心里。我暗暗地下決心，一定要認(rèn)真學(xué)習(xí)，掌握各門知識(shí)，長(zhǎng)大以后，把全世界優(yōu)良的、稀有的品種都引種到美麗的鼓浪嶼。讓植物引種園里開出更多的奇花異芭，讓我的故鄉(xiāng)變得更加美麗富饒，讓更多的中外游客慕名而來，讓她成為祖國(guó)土地上的稀世珍寶。

??！難忘的故鄉(xiāng)，難忘的植物引種園。

寫植物的初中作文(篇2)

有一天，仙人掌負(fù)責(zé)看守草原，突然遠(yuǎn)處發(fā)出一聲嚎叫，他知道是僵尸的嚎叫。于是他提高了警惕向遠(yuǎn)處看去：突然一個(gè)身影從草原口走過，那，是一只劍龍，那劍龍的腳上還殘有僵尸的血跡。

劍龍來到草原，扛碎了欄桿，吃起了草，“噢，這里的草真是嫩，我要把這片草全部吃掉?！薄斑青辍薄斑青辍薄白∈?！”仙人掌喊到。

劍龍?zhí)ь^一看：“你這個(gè)仙人掌，看我怎么收拾你！”“啊…哈”它用頭扛過去，可是沒想到仙人掌發(fā)了顆導(dǎo)彈，它疼死了，于是它說“給你瞧瞧我的厲害”它變出了一個(gè)錄音磁帶，放出了一首催眠曲，把仙人掌催眠了，然后站起來猛得一撞，把仙人掌撞翻在地。

這下仙人掌清醒過來，對(duì)劍龍說：“不許毀壞我們這邊的草坪?！眲埐挪宦犓哪兀^續(xù)吃草。仙人掌發(fā)出求救信號(hào)，植物巡邏隊(duì)聽見了，就立馬趕回來幫忙。

玉米投手首先趕了回來，它投出了一枚玉米彈，重重地砸在了劍龍的眼睛上。劍龍感覺到眼睛粘得睜不開，就用腿一蹬，把眼睛上的玉米塊蹬了下來，也給吃了。它說：“你這家伙敢偷襲我，看我怎么收拾你！”“噢…咔嚓”，“劍刺沖擊！玉米投手看我的超級(jí)飛彈”，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”“什么？沒用？”“咔嚓”“咣鐺”“玉米投手我來幫你”“飛刺尖羽”“催眠曲”仙人掌捂住耳朵“好難聽，好難聽，好難聽啊”“劍彈刺”“啊！”劍龍說：“看看這次你們還怎么跟我打，哈哈哈……”

突然從遠(yuǎn)處沖出來一個(gè)小推車，把劍龍撞了個(gè)倒栽蔥。劍龍怒氣沖沖地對(duì)那個(gè)小車說“你是誰(shuí)？”小推車說：“我是小推車，是專門用來對(duì)付你這種大型怪物的”“我才不是怪物呢，我看你們才是怪物呢”，劍龍站了起來，猛得向小推車頂去。小推車反應(yīng)急速，猛得一閃，劍龍撞到了石塊，把身上的劍都給磨禿了。他怒氣沖沖地朝小推車沖過去，小推車又一急閃，劍龍用尾巴一掃，把它掃出了幾米，掉下了懸崖?！翱茨銈冋l(shuí)還敢阻攔我?！?/p>

這個(gè)時(shí)候，一顆米玉彈又打中了它的眼睛，它一看，原來玉米投手已經(jīng)充足了能量，可以繼續(xù)戰(zhàn)斗了?！昂?，好，我下次再來”劍龍變回了原形，慢慢地消失了。

玉米投手氣喘吁吁地說：“這個(gè)劍龍真難對(duì)付?！毕扇苏普f：“幸虧你及時(shí)趕到，不然我非被它踏扁不可?！?/p>

“就這樣回去，會(huì)給族群帶來不安的”劍龍想，于是它趁黑夜悄悄地溜進(jìn)了草原，它看見所有的植物都在睡覺，于是它準(zhǔn)備明天搞夜間偷襲。

寫植物的初中作文(篇3)

柿子樹春天發(fā)芽，過了幾天柿子的芽變成了小小的葉子。它穿上一身淺綠色的衣服，真美！夏天樹上的葉子又寬又大，還有淺黃色的六瓣小花。秋天柿子從青到橘紅，葉子也黃了，柿子把樹枝都?jí)簭澚?。冬天，天上飄著雪花，地上鋪著雪毯，柿子樹的樹枝光禿禿的。冬天過去大雪開始慢慢地融化，柿子樹開始它新的生活。

我們學(xué)校的操場(chǎng)兩邊，各有兩棵大榕樹，就像兩位士兵守衛(wèi)著我們美麗的校園。 春天，小草探出了小腦袋，好奇地東張西望。花兒綻開了迷人的笑臉，好像在說：“這個(gè)世界真是五彩繽紛。”榕樹抽出枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子。一陣微風(fēng)吹來，榕樹搖搖手臂，好像在向我們打招呼?；▋簱u搖腦袋，散發(fā)出迷人的香味。 夏天，榕樹的枝葉更綠更茂盛了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把撐開的.綠傘。

我們經(jīng)常在榕樹下乘涼，玩耍，強(qiáng)壯的榕樹為我們遮風(fēng)擋雨，送給我們一陣清涼。熾熱的陽(yáng)光曬著榕樹，它卻不怕辛苦，依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。 秋天，榕樹的一些葉子變黃了，秋風(fēng)吹來，落葉像一只只翩翩飛舞的黃蝴蝶。我想接住它，它卻調(diào)皮地躲開了。一些落葉鋪成了一道金色的地毯，漂亮極了！ 冬天，雪花漫天飛舞，像一只只白蝴蝶翩翩起舞。使大地鋪上了地毯，使房子穿上了羊皮大衣。我們也穿上了棉襖。但榕樹它卻堅(jiān)強(qiáng)地挺立著，沒有退縮。 我多么想縱情歌唱，多么想放聲朗誦：校園的榕樹，我愛你！

寫植物的初中作文(篇4)

這個(gè) 暑假里的一天，我來到了媽媽的辦公室，左瞧瞧、右看看，發(fā)現(xiàn)多了一盆水栽綠色植物，便好奇地問：“媽媽，這是什么呀？”媽媽告訴我：“這就是金錢草?！?/p>

金錢草可漂亮了。它穿著綠色的外衣，根像老爺爺?shù)陌缀右粯咏谒?，莖細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的，有些彎曲。它的葉子又圓又綠，像極了縮小版的荷葉，上面鑲嵌著許多經(jīng)脈，顏色里深外淺，排列整齊，中間還有一個(gè)白色的小圓點(diǎn)，由于葉子長(zhǎng)得像古代人們交易用的銅錢，因此得名“金錢草”。別看金錢草的植株小，但它也會(huì)開花呢，花兒很小，顏色外形酷似米蘭，那一簇簇小黃花點(diǎn)綴在綠葉叢中，顯得更加光彩奪目，讓人百看不厭。

金錢草的作用可大了！它有清熱解毒、散瘀消腫、利濕退黃之功效；也可用于熱淋、沙淋、尿澀作痛、黃疸尿赤、癰腫疔瘡、毒蛇咬傷、肝膽結(jié)石、尿路結(jié)石等疑難雜癥的治療；還具有抑菌、抗炎作用，對(duì)體液免疫、細(xì)胞免疫均有抑制作用。由于金錢草四季常綠，聽媽媽說，在書桌或電腦旁擺放一盆，還能保護(hù)眼睛、凈化空氣呢！

望著金錢草，我走進(jìn)了幻想中，仿佛自己變成了眾多金錢草中的一株。一陣風(fēng)吹過，我扭起了細(xì)細(xì)的腰肢，和伙伴們一起跳起了歡快的舞蹈，我們有說有笑，快活極了。清涼的水從上往下輕輕落了下來，晶瑩剔透、調(diào)皮的水珠在我的身上玩耍著，我輕輕扭動(dòng)身子，水珠從葉子上掉了下來，生氣極了，好像在說：“誰(shuí)讓你不給我玩？”我和伙伴們嬉戲打鬧著，不一會(huì)兒，天黑了，我們各自進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

好一會(huì)兒，我才回到現(xiàn)實(shí)中。金錢草，你是多么迷人啊！

寫植物的初中作文(篇5)

我顯然不是一個(gè)植物學(xué)家，因?yàn)槲覍?duì)植物的知識(shí)一竅不通。

漫步在南外的校園里，我漫不經(jīng)心地閑逛著。走廊兩邊的花草，怎么也吸引不了我的注意力。我飛快地掃了那些花草一眼，那是一些什么叫紫薇、枯樹的小花叢。紫薇現(xiàn)在只有光禿的枝丫，而枯樹也不過如此。長(zhǎng)久地，我深深地嘆了口氣。

突然，我啊呀了一聲。眼前的樹，粗壯的、挺拔的，直插云霄。走近時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那是水杉。它不像先前的花朵那樣害羞。碩大的花圃，圍起了三排的水杉林。筆直的杉樹，卻有五層樓高，似乎天生一副矯健的身軀，盛氣凌人地吸引住了我們的眼球。于是，我看見了：水杉葉是分枝的，它們錯(cuò)落有致地落在一塊兒，使人覺得有了層次感。外邊的葉子呈深紅色，隨后便由淺入深，里面的樹葉兒綠得發(fā)亮。這仿佛是一幅陽(yáng)光構(gòu)景圖，還襯托了旁邊的一座女兒塑像。我沉浸在這水杉樹的韻味兒里，心里滋生出一種欣喜。那是水杉獨(dú)有的氣息嗎？

久久凝視著這水杉林，才發(fā)現(xiàn)它的確不愧于其名：高大、挺拔！

寫植物的初中作文(篇6)

20xx年六月份，我們家搬入了現(xiàn)在的新房子。剛搬完家，爸爸就買來了幾盆好花。門口、客廳里、房間里和陽(yáng)臺(tái)上都擺上了盆景。我對(duì)爸爸說：“我們家擺那么多的植物干嗎？都成植物園了?！卑职中χf：“植物能制造氧氣，凈化空氣，綠化環(huán)境，使人心曠神怡，人和動(dòng)物都離不開它們，離開了它們都不能生存?！薄叭撕蛣?dòng)物離開植物后不能生存？為什么離開植物后不能生存？”我將信將疑。決定做幾個(gè)小實(shí)驗(yàn)來證明這個(gè)問題。周記大全

星期天，我從外面買來了幾只小雞。這幾只可憐的小雞即將成為我的實(shí)驗(yàn)品。它們不停地掙扎著，圓溜溜的小眼睛瞪著我。我把第一只放在一個(gè)大魚缸里，用塑料布把魚缸封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，生怕瓶里的空氣與外界的空氣相通。我仔細(xì)地觀察著，只見小雞沿缸著壁，繞著缸底快速地向前跑。咦，小雞不是活得好好的嗎？難道爸爸說的不是真的？可是，沒過幾分鐘，只見它跑的速度越來越慢，直到停滯不前，奄奄一息的樣子。頓時(shí)，我把塑料布輕輕拿開，捉出第一只，放進(jìn)第二只小鳥，又搬入了一盆枝繁葉茂的植物。然后輕輕蓋上塑料布。我不停地拍打魚缸，只見小鳥驚慌地亂竄。過了好久也沒要咽氣的樣子。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明了植物可以輸送動(dòng)物所需要的氧氣。

為了進(jìn)一步證明人類和動(dòng)物對(duì)植物的依賴性。我來到我們我家附近一個(gè)煤氣化工廠。那兒的空氣里到處彌漫著一股噥噥的臭雞蛋味，熏得我直咳嗽。我感到十分難受。然后，我又跑向生態(tài)公園的一片樹林里，那是一個(gè)空氣新鮮的地方，我感覺極為清爽，。這個(gè)實(shí)驗(yàn)證明植物可以凈化空氣。使人呼吸順暢。

這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)證明，人類和動(dòng)物的生存與植物有密切的關(guān)系。這其中到底有多大的科學(xué)道理呢？我來到圖書館去查閱了許多的科技書籍，還到網(wǎng)上查詢，總結(jié)出以下幾點(diǎn)：①人必須依靠植物提供氧氣，只有植物才能制造氧氣。如果說一個(gè)人幾天不吃飯、幾天不喝水還有一息尚存的可能；如果沒有氧氣，幾分鐘就可能性命難保，氧氣可是人生命活動(dòng)的第一需要呀?、谝粋€(gè)成年人每天呼吸約2萬多次，吸入氧氣0。75千克，呼出二氧化碳0。9千克，動(dòng)物與植物的呼吸，物質(zhì)的燃燒，也都要消耗氧氣，釋放二氧化碳。這樣一來，空氣中的氧氣不就一天天減少么？不！天地間之所以沒有產(chǎn)生過這種危機(jī)，就是因?yàn)橹参锛仁翘烊谎鯕狻爸圃鞆S”，又是二氧化碳的“廣闊市場(chǎng)”。③有人做過統(tǒng)計(jì)，1公頃闊葉林，在生長(zhǎng)季節(jié)每天能制造氧氣750千克，吃掉二氧化碳1000千克。所以算起來，只要有10萬平方米的林木，就可以供給人類氧氣的需要量，并把呼出的二氧化碳吸收掉。因?yàn)橛兄参镌丛床粩嗟匮a(bǔ)充氧氣，空氣中的氧氣才能保持基本恒定。相反，如果沒有植物，地球上的氧氣只要500年左右的時(shí)間既可以用完。

所以，人類和動(dòng)物能夠維持生命，活動(dòng)時(shí)所需要的氧氣，必須歸功于綠色植物。植物與我們?nèi)祟惡蛣?dòng)物的生命有著密切的關(guān)系。在此，我要呼吁全社會(huì)的人們不要再砍伐植物，讓植物成為我們最好的朋友吧！

寫植物的初中作文(篇7)

有人喜歡花，喜歡花的嬌艷；有人喜歡柳，喜歡柳的婀娜多姿；而我雖喜歡花，也喜歡柳，但更喜歡那一枝枝翠色滴欲，亭亭玉立的竹子，竹子既沒有花兒嬌艷，也沒有柳樹婀娜，卻有著自己獨(dú)特的韻味。它渾身流動(dòng)著生命的綠色，一年四季總是給予人一種賞心悅目的綠意，一派生機(jī)勃勃的景象；它身姿細(xì)長(zhǎng)而又英挺，高貴而又典雅，在微風(fēng)輕拂下，像一位少女在翩翩起舞，舞姿而又柔美，又像一個(gè)綠色的精靈在搖頭晃腦。

我喜歡竹子，不僅因?yàn)樗矶际菍?，更因?yàn)樗哂袕牟凰魅?，只?huì)無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。它為了人類默默地奉獻(xiàn)了自己的一切：嫩嫩的竹筍用來制作各種美味佳肴、翠綠的竹葉即是大熊貓的美味食物又是人們用來做扇子的好材料、竹皮被削成竹條，用來編織成了各種各樣堅(jiān)固耐用的竹器、精美別致的工藝品。

我為竹子無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)所感動(dòng)，不由得想起像竹子一樣為祖國(guó)奉獻(xiàn)的許許多多的建設(shè)者，他們?yōu)樽鎳?guó)、為人民辛勤地勞動(dòng)著，無私地奉獻(xiàn)著。他們就如竹子 ，有著寧屈不折的精神。

我喜歡竹子，因?yàn)樗鼰o論遇到狂風(fēng)還是暴雨，寒冬還是酷暑，也無論它生長(zhǎng)在平地還是山間。那飽經(jīng)風(fēng)霜而又瘦弱的身軀依然是本色不改，臨風(fēng)傲雪，寧折不彎、不屈不撓。鄭板橋詩(shī)人曾用詩(shī)句稱贊竹子：“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！本褪切稳葜褡酉駧r石般堅(jiān)強(qiáng)。

啊！多么令人贊嘆的竹子！我喜歡竹子，喜歡它的樸實(shí)；喜歡它無私的品質(zhì)；喜歡它堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。我希望在生活中，人人都能有竹子般的性靈，竹子般的品質(zhì)，竹子般的精神。

寫植物的初中作文(篇8)

我是一株長(zhǎng)在河邊的植物。這里真是個(gè)美麗的地方！

每天，我都淋浴著陽(yáng)光，享受著風(fēng)，接受雨露的洗禮。那陽(yáng)光，真溫暖??！并不是多火辣，就是那樣舒服；那風(fēng)，真輕柔；那雨，真清涼。我最愛那水了。那水，充滿了魔幻色彩。我照著“鏡子”，有時(shí)會(huì)看到我在傻笑，有時(shí)會(huì)看到水草在對(duì)我微笑，有時(shí)會(huì)看到小魚那詭異的笑……但，每當(dāng)我沉浸在水的這魔幻色彩時(shí)，總能聽見“同學(xué)”的嘲笑。

介紹一下吧，“同學(xué)”和我本來互不相識(shí)的，但在這美麗的地方相識(shí)了，我打算不只和我的兄弟姐妹一起學(xué)習(xí)“植生”（植物的一生）的道理，還要和同學(xué)一起學(xué)，更好。

不過，這也都是些陳年舊事了，說說現(xiàn)在吧。

我，被移植到城市的一個(gè)“大水溝”邊。這只是我的感覺，聽說這是著名的“干將河”，可是河旁都是用石磚壘起來的，更象大水溝、水渠。說實(shí)在話，這里只有這幾樣：人、我們一類、狗、貓、石頭、還有不知道什么東西。我覺得，這里沒有我以前快樂。以前，河里、河邊是生物的天堂，我喜歡接受食草動(dòng)物的打擊，這雖很危險(xiǎn)，但這卻可以增加我的意志力，讓我更堅(jiān)強(qiáng)。……哦，現(xiàn)在那一切都淡了，更淡了。不僅是冷冷清清的，恐怖的。現(xiàn)在，連那水也沒一丁點(diǎn)兒魔幻色彩了。那水，我一望，看見了我在苦笑，再看，什么也沒有了。哦，那水草呢，那魚呢？

這兒雖說是人所謂的天堂，是幽靜的天堂，但我們，至少是我，并不喜歡呆在這地方。第一，景色。也就是水，混沌不清；第二，打擊。人只會(huì)摘下我們的枝葉、花朵，這樣子并不好，而且要么沒人摘，要么一摘摘下一大半；第三，營(yíng)養(yǎng)。人總是對(duì)我們施肥，我多想生在肥沃的地里，自已把根深了，牢牢固固地，吸收自已勞動(dòng)得來的營(yíng)養(yǎng)；第四，子孫。這種地方，到處都是石頭和障礙物，子孫傳到哪里去呢？這可都是植生的道理，植物要自?shī)首詷?、冒險(xiǎn)、根深、撫養(yǎng)一代代子孫，只有這樣，才能讓植物快樂起來！

我，沉默了，憂郁了。我雖想努力自?shī)首詷?，主?dòng)勾結(jié)身旁的植物聊天，但他們沉默了。我雖想努力冒險(xiǎn)，但人根本不懂，只會(huì)拿了一個(gè)鋒利的'東西剪去我一些臂膀，痛得要命，但看著散落一地的臂膀，而并不是被吃了，我真是更心疼。我也想根深，但根不聽話，原地不動(dòng)，盲目地吸收唾手可得的肥料。我真著急，大風(fēng)來了怎么辦？我也想撫養(yǎng)一代代子孫，但希望之花們，總是被摘，有時(shí)人還會(huì)一同摘下開花的臂膀，我完全失望。

在一個(gè)寧?kù)o的晚上，我有朵花開了，也傳了子孫，我甭提有多開心了！突然，刮起了狂風(fēng)，樹葉嘩啦啦，我和別的植物被風(fēng)吹得東搖西擺，我們努力頂著。有一株瘦小的植物被風(fēng)刮走了，又有一株、兩株……我和權(quán)存的植物們漸漸沒了信心，我感覺我頂不住了，跟著飛上天，我好累，我慢慢閉上了眼睛，或許是場(chǎng)夢(mèng)吧，夢(mèng)醒時(shí)我應(yīng)該還在我那美麗的天堂……

寫植物的初中作文(篇9)

我的學(xué)校里有一座植物園，那里一年四季的景色迷人，同學(xué)們都非常喜歡它。

春姑娘隨著春風(fēng)悄悄地來了。植物園里，小草從地里冒出了小腦袋，花兒長(zhǎng)出了嫩嫩的花苞。一場(chǎng)蒙蒙細(xì)雨過后，太陽(yáng)出來了，植物園里百花齊放，鳥語(yǔ)花香。一陣微風(fēng)吹來，花兒隨風(fēng)舞動(dòng)，樹上的嫩葉發(fā)出“嘩啦啦 ”的聲音，好像在為花兒鼓掌。旁邊的水池里，魚兒把頭伸出水面，吐了幾個(gè)小泡泡，驚醒了趴在石頭上的小烏龜。小烏龜一下子從石頭上掉進(jìn)了水里。小烏龜被嚇壞了，連忙縮進(jìn)石縫里。鳥兒唱著歌，花兒跳著舞，魚兒游著泳，樹葉兒拍著手。一切欣欣然，多美??！

夏姑娘手持著深綠色的鑰匙打開了夏天的大門。清晨，一顆紅色的火球從東方升起，照耀著大地。一場(chǎng)傾盆大雨過后，植物園里的竹林一片深綠，樹又長(zhǎng)高了。魚池里，魚兒們?cè)谒镦覒?，小烏龜在石頭上睡覺。植物園里一片寧?kù)o。

遠(yuǎn)方天空上飛來的一群大雁，秋姑娘坐在大雁的背上，往大地潑灑金黃色的顏料。植物園變成落葉風(fēng)景區(qū)。秋風(fēng)吹來，滿地的落葉翩翩起舞，有紅的，黃的，紫的，黑的，就像彩色的蝴蝶。不一會(huì)兒，風(fēng)更大了，彩色的葉子漫天卷地，這多美??！

冬天不知不覺地到了，在這南國(guó)的冬天里，植物園依舊那么美麗，樹依舊那么挺拔，小鳥吃著秋天準(zhǔn)備的糧食，小青蛙睡著了。它們靜靜地等待著春天的到來。

這就是我們學(xué)校美麗的植物園，你喜歡嗎？

寫植物的初中作文(篇10)

上海的辰山動(dòng)物植物公園是上海最大的公園之一。

進(jìn)了公園門，買好票，就到了合美站，有幾個(gè)小噴泉，夏天的時(shí)候那里有很多小朋友玩水，還有一個(gè)亭子，那個(gè)亭子有紅色的屋檐，藍(lán)色的地板，而且下面是一條河，里面有水草、菱角和魚，還有鴨子，有一個(gè)波浪形斜坡，高一米六，可以跑著下去，很爽的。

去完合美站，往前走一點(diǎn)就到了礦坑。先進(jìn)入一個(gè)山洞，里面很黑，可以當(dāng)作鬼屋來走，不過還挺涼快的，展示了幾張圖畫，沒有陰森恐怖的聲音。出來了就聽見大瀑布的聲音，我走過去一看，辰山上面流下了好長(zhǎng)的大瀑布，足有40米！而且水里面滿是錦鯉和鱘魚！我們看著大瀑布，非常壯觀，看著水里的錦鯉和鱘魚，非常漂亮。

出了礦坑，就到達(dá)了溫室。先看見一個(gè)石頭噴泉，是從石頭上流下的水，而且還可以上去玩。這時(shí)，我們到了一個(gè)大房間，進(jìn)來就聽見流水聲。原來，水池里有一個(gè)小噴泉，還有幾條大錦鯉，還展示著各種各樣的植物，比如玉蘭花、紅豆果、海芋等。我們繼續(xù)往前走，一個(gè)震耳欲聾的水聲出現(xiàn)在我耳邊，我們走過去看，哇！一個(gè)超大流線型瀑布從假山上留下來，還有一個(gè)水簾洞，里面也有各種各樣的小型植物，比如含羞草、水草等等。

上海辰山動(dòng)物植物公園有各種各樣的美景，說也說不完，值得大家欣賞。

寫黃瓜植物的作文模板

學(xué)生時(shí)代我們的作文花了很長(zhǎng)時(shí)間，作文都是我們自己內(nèi)心思想感情的流露，寫作文的時(shí)候要緊扣主題，不能“跑題”。你知道精彩的作文是怎么寫出來的嗎？經(jīng)過整理，小編為你呈上寫黃瓜植物的作文模板，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

寫黃瓜植物的作文(篇1)

前一段時(shí)間，老師讓我們自己種幾顆植物，在提升觀察力的同時(shí)親近大自然，感受生命的奇妙。

回到家我興沖沖的搬出幾個(gè)大花盆，分別播種了黃豆，大蒜和黃瓜，并給它們表面蓋上了一層薄膜，用來保持溫度穩(wěn)定，加快發(fā)芽速度。

黃瓜種子播種下去不到十天時(shí)間，就從土壤里鉆出兩片像豆瓣似的嫩葉，二十天左右長(zhǎng)出手掌形葉片和長(zhǎng)長(zhǎng)藤蔓，從蔓和莖的交叉處長(zhǎng)出像貓胡子一樣的小須

這段時(shí)間經(jīng)過我的細(xì)心照顧，黃瓜已經(jīng)開花結(jié)果了。瓜葉和藤蔓上長(zhǎng)著密密匝匝的小刺，摸上去就像干燥的泥土，藤蔓又細(xì)又長(zhǎng)，彎彎曲曲的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一條爬動(dòng)著的青蛇看著看著我心里打上了一個(gè)大大的問號(hào)：為什么黃瓜的花朵不同呢?有的花瓣直直的，花蕊很小很小，有的皺巴巴，花蕊卻很大很大，百思不得其解的我，只好上網(wǎng)去查。百度上說：花枝纖細(xì)，花瓣直，花絲小的是雄花，花埂粗壯，花柱大的是雌花

解決完心中疑問，我再次來到幽靜的院子，夏日的清風(fēng)徐徐從耳際拂過，碧綠的瓜葉也隨之輕輕跳躍著，隱約露出枝葉間藏著的小黃瓜，它們一根根大小不一，有的粗、有的細(xì)、彎的像月亮、直的像尺子，它們個(gè)個(gè)頭頂小黃花，身穿統(tǒng)一的綠制服，綠色的葉子襯著金燦燦的黃花，蜜蜂和蝴蝶在花叢中飛舞，就像一幅美麗的花卷。

黃瓜并不是黃色的瓜，可它為什么叫黃瓜呢?據(jù)說最早它是由漢朝使臣張騫出使西域時(shí)帶回來的，當(dāng)時(shí)叫胡瓜。傳到后趙時(shí)，因?yàn)楫?dāng)時(shí)后趙王朝的建立者石勒是胡人，特別忌諱胡字。有一次，出身漢族的襄國(guó)郡守樊坦在覲見石勒時(shí)被問至胡瓜名，為了不觸怒石勒，樊坦靈機(jī)一動(dòng)將其改名為黃瓜，從此胡瓜慢慢被稱為黃瓜了。

第一次種植成功，心情是非常驚喜的，通過這次種植物我不僅收獲了快樂，還知道了一下植物的培育方法，在養(yǎng)植過程中，感受最多的就是不停在變化，每一天都會(huì)有新奇的內(nèi)容被發(fā)現(xiàn)。

寫黃瓜植物的作文(篇2)

　在一個(gè)多月以前，我和爸爸在天太的花盆里種下了幾粒黃瓜種子，那段時(shí)間，我每天都去給它們澆水。在第五天的一個(gè)早晨，我照例拿著水壺正準(zhǔn)備給它們噴水，突然之間，我發(fā)現(xiàn)黃瓜種子發(fā)了芽，長(zhǎng)出了兩片嫩綠的葉子，好像在伸懶腰似的。后來每天早上我都要親眼去看下我種下的黃瓜，大概過了十多天，碧綠的葉片已經(jīng)長(zhǎng)得有我的巴掌那么大了，葉片中間還開出了金黃色的花骨朵，花骨朵的頭尖尖的，還散發(fā)著一陣淡淡的清香，在清晨微風(fēng)的吹拂下，好像在對(duì)我點(diǎn)頭微笑。黃瓜苗上那細(xì)小的騰也緊緊地捉著欄桿卷起來，像是卷起來的大大的泡泡糖，可有趣呢?。╳Ww.）時(shí)間就這樣不知不覺地又過去了一個(gè)多星期，花兒終于綻開了它那金黃色的笑臉，幾只蜜蜂也正忙著在采花粉，我驚喜的發(fā)現(xiàn)在幾朵花骨朵的末端長(zhǎng)著幾條像綠豆一樣大小的黃瓜，它的表面還有著像棉花一樣的白絨，我覺得很奇怪，為什么結(jié)瓜的都是沒有完全開放的花骨朵，而開了花的反而沒有結(jié)果呢？爸爸說，只有沒有完全綻放的花骨朵才能保護(hù)瓜的成長(zhǎng)，所謂瓜熟蒂落就是這個(gè)道理。半個(gè)月以后，綠豆大小的黃瓜在翠綠的葉片和瓜騰的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大了，此時(shí)它們已經(jīng)褪去了身上的白毛，青綠修長(zhǎng)的身體上長(zhǎng)出了許多小刺，一直保護(hù)它們成長(zhǎng)的花蒂也完成了它們光榮的使命，開始凋謝掉落了。我摘下一條黃瓜，把它切開，嘗了一口，嘿！真甜。（中國(guó)）現(xiàn)在我正吃著自己親手種下的黃瓜，雖然種黃瓜的日子有點(diǎn)累，但是我現(xiàn)在心里還是喜滋滋的。

寫黃瓜植物的作文(篇3)

春天來了，萬物復(fù)蘇，花已經(jīng)開放了，小草也長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，我種在花園里的黃瓜也長(zhǎng)出來了。從遠(yuǎn)處看黃瓜頭頂著黃花兒，陣陣清香芬芳撲鼻，蝴蝶圍著花兒跳舞，蜜蜂對(duì)著花兒唱歌，都喜歡你水靈靈的模樣。從近處看黃瓜有彎的、有直的，他們都穿著統(tǒng)一的綠制服，不過摸上去有些粗糙，他們的頭上都帶著黃色的小帽子，特別可愛。

開始摘黃瓜了！特別興奮。我伸出雙手在瓜藤里仔細(xì)的尋找著，碧綠的黃瓜葉子下面有大大小小的黃瓜，可調(diào)皮了，總是藏在我們最不容易發(fā)現(xiàn)的地方。我輕輕的翻開綠葉，終于找到了一根大約有我手掌那么長(zhǎng)的黃瓜。我右手掐住瓜藤，左手握住黃瓜，輕輕一扯，一根黃瓜就成了我的囊中之物。

黃瓜沒有長(zhǎng)成時(shí)吃起來有點(diǎn)澀，味道微苦，當(dāng)它成熟時(shí)，味道就變得甜滋滋的，連他的小尾巴都是甜的。那些深綠色的黃瓜對(duì)其他人來說可能老了點(diǎn)，可這樣的黃瓜卻成了我的“上等品”。我切開這樣的黃瓜嘗了一口，滿口噴香，一股甜味油然而生，在加上水分多，我特別愛吃。

黃瓜對(duì)人體有非常多的好處，因?yàn)辄S瓜中含有多種維生素，其中維生素E，可起到延年益壽，抗衰老的作用。黃瓜中的黃瓜酶，有很強(qiáng)的生物活性，能有效的促進(jìn)機(jī)體的新陳代謝。用黃瓜搗汁涂擦皮膚，有潤(rùn)膚，舒展皺紋功效。

你看，這就是我的植物朋友——黃瓜。

描寫的描描寫人物的作文600字(模板12篇)

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)欄目推薦：“描寫人物的作文”。

相信作為學(xué)生，你對(duì)作文是非常熟悉的。寫作是一個(gè)長(zhǎng)期閱讀積累走向水到渠成的歷程。優(yōu)秀的作文是需要勤奮的練習(xí)才能寫出來的。那么在作文的寫作中應(yīng)該注意哪些問題呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“描寫的描描寫人物的作文”，在此提醒你收藏本頁(yè)，以方便閱讀！

描寫的描描寫人物的作文 篇1

我的媽媽有著一雙水汪汪的大眼睛，耳朵、鼻子、嘴巴都是小巧玲瓏的。別看她那么漂亮，她的廚藝更是棒。

瞧，今天她又在做什么好吃的呢？原來是小龍蝦。媽媽全副武裝戴上手套，拿起戴刷子，拿了一只小龍蝦?？?，死到臨頭的它還在張牙舞爪的示 威呢！只見媽媽熟練地把小龍蝦刷干凈，干凈的小龍蝦全身發(fā)紅，十分威武。不一會(huì)兒，媽媽已經(jīng)刷完一大半了。刷完后，媽媽丟下刷子，看著我說：“蝦線是這樣取的”抓住小龍蝦的尾巴。一拽，蝦線就被完整地取下來了。

處理好龍蝦，媽媽開始弄菜了。她拿了五六個(gè)大蒜，我自告奮勇地幫高媽媽剝大蒜。在這期間，她也沒有閑著。他把青椒切成段，蔥切蔥花。剝好大蒜后，她把大蒜搗碎，放進(jìn)碗里備用。配菜就弄好了。

首先，媽媽把碗里的大半碗大蒜倒入油鍋煸出香味，撒點(diǎn)花椒放小龍蝦，炒了十分鐘左右倒入白開水。她開始放調(diào)料了。先撒了鹽，倒了少許生抽，放入十三香，加了幾顆八角。蓋上鍋蓋，燜了五分鐘打開翻炒，她嘗了下湯汁，又撒了點(diǎn)鹽，加上了一勺辣椒醬。放入青椒，翻炒均勻，燜十分鐘。打鍋蓋后撒上蔥花裝盤。我以為現(xiàn)在就可以吃了。媽媽卻拿著剩下的蒜讓我等一下。說：“還有一個(gè)步驟”，只見她將生蒜鋪在小龍蝦上面，把已經(jīng)燒熱油澆在上面。一盤色香味俱全的小龍蝦就做好了！

這就是我的媽媽，你們羨不羨慕我廚藝好的媽媽？

描寫的描描寫人物的作文 篇2

親愛的老師、同學(xué)們，大家好，很榮幸可以在這里發(fā)言。今天我演講的題目為——論周瑜。

曾經(jīng)有一人勇猛善戰(zhàn)，為人欽佩;曾經(jīng)有一人被蘇軾寫詞夸贊;曾經(jīng)有一人使小喬為之敬仰，芳心暗許，他就是周瑜?！靶圩擞l(fā)，羽扇綸巾。談笑間，檣櫓灰飛煙灰。”這是蘇軾對(duì)他的評(píng)價(jià)，無不夸贊，無不欽佩。這樣的周瑜，是我們眼中的英雄，萬人向往，為之信服。

可即使是這樣，仍有人說他心胸狹窄，就連病逝也是被諸葛亮氣死的，多么荒唐，想當(dāng)年，孫權(quán)還未稱帝，周瑜便在他麾下，孫權(quán)被后人贊許為生子當(dāng)如孫仲謀的，可見孫權(quán)的實(shí)力與才干，可究竟是怎樣的一個(gè)人才會(huì)受命于他之下呢?那時(shí)候的周瑜缺少糧食，不得已之下向魯肅借糧，魯肅只有兩囤米，魯肅竟在這樣的情況下借了他一囤米。那時(shí)的周瑜十分感激，在糧食緊缺的時(shí)候，一囤米便值多少人命啊，正所謂滴水之恩將涌泉相報(bào)，更何況這樣的大恩，周瑜便暗暗記在心里。后來得到機(jī)會(huì)，他便向?qū)O權(quán)推薦了魯肅。果真不負(fù)周瑜所望。一見面，魯肅便提出了“三分天下”的想法，孫權(quán)和周瑜大為高興，而魯肅便得到了賞識(shí)。后來赤壁之戰(zhàn)中，魯肅總領(lǐng)三軍立下汗馬功勞，其實(shí)若沒有周瑜、魯肅這樣如金子般的人才便只能埋沒了。周瑜得此一恩，魯肅得一伯樂，此魯肅之幸也。

后來，周瑜病危，臨死前也不忘為國(guó)盡忠，推舉魯肅繼位都督。這是多么

令人淚目啊!周瑜這一生從年少輕狂到意氣風(fēng)發(fā)再到而立之年所為之事盡讓人倍服。單刀會(huì)后，魯肅義正辭嚴(yán)讓蜀方不得割讓三郡，后孫權(quán)稱帝后稱贊魯肅，我想他的心中也同樣會(huì)想到周瑜吧!那個(gè)盡心盡力在他麾下盡職盡忠直至死亡的人，也許他也曾氣量不如常人，但又有誰(shuí)是完美的人呢?也許我們都不能盡善盡美，但我們可以如周瑜一樣，盡自己之全力得自己所想之事，也許不完美但仍會(huì)有人為我們喝彩。

周瑜一個(gè)受世人評(píng)價(jià)褒貶不一的人，也許有人說他氣量小;有人說他心胸狹窄;有人說他做不到寬容，但在我眼中他一直是那個(gè)知恩圖報(bào)，為國(guó)盡忠，肝腦涂地，英姿颯爽的英雄，不畏世人評(píng)價(jià)敢于做自己這樣的他不令人贊嘆嗎?

描寫的描描寫人物的作文 篇3

中午，我乘飯后空閑，再次游逛綠茵操場(chǎng)，望著一圈圈跑道想到了以前在操場(chǎng)上和同學(xué)們的往事。那是一個(gè)炎熱的夏日，是學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的日子，早上十點(diǎn)多，我站在起跑線上準(zhǔn)備200米賽跑，在準(zhǔn)備時(shí)間里，我隨著時(shí)間一分一秒的流逝，也越發(fā)緊張。離比賽開始只有五分鐘了，天生膽小的我看著四周的一切，感到恐懼，甚至想放棄?！凹佑停〔挥孟胫車囊磺?，不要在乎輸贏，就像平時(shí)一樣跑就行了，發(fā)揮自己的實(shí)力，我們相信你能行的！”我們班的同學(xué)，他們站在板凳上，揮舞著旗子和各種加油棒，一邊為我吶喊助威?！芭椤币粯屃钕?，我擺動(dòng)雙臂，邁大了步子，沖了出去，我不顧一切，在心里念叨：“不要管那些對(duì)手，不要想……”在我跑時(shí)，同學(xué)們也跟著我奔跑，比我跑的還快，我可不能辜負(fù)同學(xué)們的期望，我加緊步子，像有人在后邊推我，這是同學(xué)們的鼓勵(lì)在推我前進(jìn)?！凹佑?，不要有壓力——”這聲音在我耳邊回響，我雖然沒仔細(xì)看他們，但時(shí)刻覺得他們叫的得很賣力。漫長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)束，我拼了命可最終也沒爭(zhēng)到第一，不能進(jìn)入決賽。我很失落，總覺得心里空落落的，很對(duì)不起同學(xué)，對(duì)不起我們班，他們那么累得為我加油鼓勁兒，我卻辜負(fù)了他們……同學(xué)們?cè)缇驮诓賵?chǎng)出口處等我了，他們?nèi)允悄敲撮_心，贊嘆我“跑得很快！”“第二名，真厲害！”“發(fā)揮不錯(cuò)！”都是一些贊揚(yáng)的話，絲毫沒有責(zé)備我的意思。他們還拿來紙巾給我擦，拿來水給我喝，拿來面包給我吃……本來皺著眉頭，呆呆的，心情失落的我，見同學(xué)的做法，沒變得開朗，反而哭了，可能是感動(dòng)的吧！他們還一個(gè)勁兒安慰我。

小學(xué)生活如一片片花瓣，一片片隨風(fēng)飄落，開花時(shí)那么美，落下時(shí)也同樣美，還會(huì)把它的美珍藏在心中，邂逅。同學(xué)之間的美好，我也不會(huì)忘記，我把那些美好記錄下來，或是按下照相機(jī)的快門，把一張張珍藏，不讓它們流逝……五年，就如一杯濃濃的茶，很快喝完，苦苦的，就分別了；細(xì)細(xì)品位，原來那種味道是甘甜的。五年的小學(xué)時(shí)光即將結(jié)束，翻看著歷史在腦海中流過的影兒，最深最濃的就是這個(gè)了。

描寫的描描寫人物的作文 篇4

我奶奶65歲了，但她很時(shí)髦。你能相信嗎？我會(huì)告訴你一切的。今天是我們準(zhǔn)備出去玩的日子，我們家可以開心了，我拿了幾件衣服梳頭，媽媽帶了行李，哥哥帶了吃的，姐姐帶了。.

我們都準(zhǔn)備好了，除了奶奶。在我走進(jìn)奶奶的房間之前，我聽到，穿那件，這件，或者那件爺爺笑著說，這個(gè)時(shí)髦的老女人，奶奶終于出來了，在我還沒來得及說話之前，奶奶說走吧，奶奶問，奶奶，我們要去旅行，你有什么比這更重要的事嗎，奶奶沒有回答，她向我們揮手，他們走了，我想知道發(fā)生了什么，然后她悄悄地跟著奶奶去了理發(fā)店，停了下來。她說她有一頭卷發(fā)，染成了銀灰色。我?guī)е鵁熍芰?，把這個(gè)消息告訴了我的家人。奶奶來了，看到他的銀灰色卷發(fā)和墨鏡，穿著旗袍和一雙高跟鞋，我們笑了，但奶奶說，你知道嗎，這是時(shí)尚。我們笑得更厲害了。

奶奶時(shí)尚不僅一次，連他熱愛時(shí)尚的每一天，逛街什么啊，啊十字繡一樣，對(duì)他來說是小菜一碟，也許你可以報(bào)告迪斯尼世界紀(jì)錄，沒準(zhǔn)就會(huì)有一等獎(jiǎng)！死了，我要陪奶奶去逛街，我跟你自由。

描寫的描描寫人物的作文 篇5

我的爺爺有一雙大眼睛，濃濃的眉毛。端正的五官，很精神。爺爺是一位善良且樂于助人的人，為鄉(xiāng)親們做過很多好事。

從記事起，爸爸媽媽經(jīng)常帶我回家看望老奶奶?；丶业?路很寬很長(zhǎng)，爸爸對(duì)我說：“你知道這條路是誰(shuí)修的嗎？”我搖搖頭說不知道，爸爸說：“是你爺爺修的”。原來這條路是土路，一遇到下雨天，那泥濘的小路瞬間變成泥漿，每走一步，腳從泥里拔出都很吃力，鄉(xiāng)親們戲稱它為“晴天樣灰路，雨天水泥路”，出行很不方便。于是爺爺下定決心，省吃儉用，為大家修了一條真正的水泥路。從此，遇到下雨天，再也不會(huì)有泥漿粘在鞋子上了。

為了讓鄉(xiāng)親們也能像縣城一樣，有個(gè)娛樂好去處，爺爺在老家建起了文化活動(dòng)廣場(chǎng)。一到晚上，燈火通明，有跳廣場(chǎng)舞的，賣玩具的，賣小吃的……熱鬧非凡，大有小城夜晚的派頭。

爺爺還在老家建了一個(gè)中藥廠，帶動(dòng)周邊群眾種植丹參，再由廠里出面收購(gòu)銷售，幫助了許多家庭脫貧致富。

這就是我的爺爺，一個(gè)樂于助人的爺爺，一個(gè)值得我驕傲的爺爺。

描寫的描描寫人物的作文 篇6

我的同學(xué)叫于亞霖，不高不矮，身體比同齡人稍瘦，一雙水靈靈的大眼睛炯炯有神，看起來鬼馬精靈。于亞霖是我們學(xué)習(xí)的榜樣，特別是數(shù)學(xué)方面，他顯得很有天賦。

有一次，我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)，他便坐下來細(xì)心的教我，可我做了好長(zhǎng)時(shí)間還是不會(huì)，他便留在學(xué)校教我到會(huì)為止，聽說那天他因?yàn)榻涛覕?shù)學(xué)題回家晚了，還挨了一頓“竹筍炒肉?！?/p>

踢足球也是他的強(qiáng)項(xiàng)，每次班上踢足球挑人的時(shí)候，他總是第一個(gè)被選中的。因?yàn)樵诒荣愔?，他帶球過人和射門的能力非凡，他可以在對(duì)方長(zhǎng)傳時(shí)，迅速球“劫”下，然后左沖右突地向球門奔去，在這段距離里，他甚至能逃過四個(gè)人的嚴(yán)防死守，最后一個(gè)干脆利落的大腳射門兒，絲毫沒有意外！

他每次射門，命中的幾率高達(dá)90%，難怪同學(xué)們都對(duì)他的球技佩服的五體投地。有一次他的腳扭傷了只能到守門員但對(duì)手也幾乎放棄了比賽因?yàn)橛趤喠謱?shí)在太強(qiáng)了只要他上場(chǎng)就會(huì)讓對(duì)面聞風(fēng)喪膽

大家都想成為他的好朋友，因?yàn)樗且晃粡V受歡迎的陽(yáng)光少年。

描寫的描描寫人物的作文 篇7

我們班的同學(xué)各具特色，簡(jiǎn)直可以用水滸里的人物來形容，不信你聽我慢慢道來。

“花和尚”楊久樂

楊久樂，他胖胖的，挺著個(gè)大肚子，力大無窮。一次，老師讓我們幾個(gè)同學(xué)去樓下搬書，其中就有楊久樂，我們箭一般沖下樓，一看，有五捆書，我們只下來四位同學(xué)，“看來我們又要再跑一趟了?！蔽艺f。楊久樂卻說：“不用，看我的?！闭f完用手一甩把兩捆書背上了肩，疾步如飛地跑到教室。他臉不紅，氣不喘，真比得上“魯智深倒拔垂楊柳”了。

“及時(shí)雨”劉冠營(yíng)

劉冠營(yíng)，個(gè)子高高的，樂于助人，哪個(gè)同學(xué)有困難他就出現(xiàn)在哪里。有一次我們正在考試，我寫著寫著筆沒墨了，文具盒也忘家了，急得像熱鍋里的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。他發(fā)現(xiàn)了，小聲問我：“你怎么了？“筆沒有墨了。”我說。他聽后想都不想，立刻拿出一支筆遞給我，“你用去吧?！蔽衣牶蟾屑さ卣f了聲謝謝，就馬上又去做卷子了，真是及時(shí)雨啊！

“智多星”范子臣

詩(shī)曰：“吾班范子臣，樣樣不輸人。作文頂呱呱，考試全紅花?！彼麄€(gè)子中等，學(xué)習(xí)優(yōu)良，而且是我們老師的得力小助手，管班的方法多之又多，充滿智慧。一次老師去開會(huì)讓范子臣管班，老師剛一出門，教室里嘩然一片。范子臣靈機(jī)一動(dòng)，他在黑板上寫上“表?yè)P(yáng)***”，“批評(píng)***”，然后大聲說：“誰(shuí)在表?yè)P(yáng)欄上可以減作業(yè)，在批評(píng)欄上的嗎，哼！等著老師回來請(qǐng)你吃”竹筍炒肉“吧！”說完同學(xué)們不約而同倒閉上了嘴巴，教室里掉根針都能聽見。老師回來后表?yè)P(yáng)了范子臣。

我們班還有“神行太?！庇趤喠亍埃备咔颉俺Ｖ静?，”豹子頭“王明昊，反正我寫一天也寫不完，如果你想了解，就趕緊來我們班吧！

描寫的描描寫人物的作文 篇8

我已經(jīng)是個(gè)大孩子了，現(xiàn)在我已經(jīng)上初中了，有很多的事情都不會(huì)讓媽媽再操心了?，F(xiàn)在媽媽也很少在擔(dān)心我了，因?yàn)?，我現(xiàn)在長(zhǎng)大了董事了聽話了，不再給媽媽添麻煩，惹麻煩。

我的媽媽很普通，在我看來我的媽媽很胖，大概有1米7的身高，黑喲喲的面孔，有一雙大大的眼睛……

記得那一天，我大概在七八歲左右，那一天晚上我也不知道怎的，莫名其妙的在半夜的時(shí)候我發(fā)燒了，大約有三十九度把，可是我的媽媽把我叫起來說，你發(fā)燒了，外面還有一點(diǎn)退燒藥趕快沖了把他喝了，那個(gè)時(shí)候，我渾身一點(diǎn)勁都沒有，媽媽說如果你不下去的話，我關(guān)燈了，于是我就慢吞吞的下去了，在那時(shí)候，我很傷心，因?yàn)閯e人家的孩子發(fā)燒的時(shí)候，大人都很心疼自己的小孩，不讓小孩干這干那，可是我的媽媽卻不是這樣，我認(rèn)為，我越是生病，我的媽媽就越不關(guān)心我，甚至在那個(gè)時(shí)候我還想過我認(rèn)為我不是媽媽的親生孩子，因?yàn)閶寢屢稽c(diǎn)也不關(guān)心我也不愛我我很傷心。

一天我?guī)妹萌ベI東西，媽媽讓我不要去，可是他卻讓妹妹去了。

一次我的考試成績(jī)考的非常好，小學(xué)的題目非常簡(jiǎn)單，每一樣?xùn)|西都很好學(xué)，我的媽媽不相信我……

甚至我家的衣服和家務(wù)活，大多數(shù)都是我干，每一天我都很累，我的姐姐呢？我的媽媽不管他、

我現(xiàn)在想想，我理解錯(cuò)了，其實(shí)并不是那樣，讓我自己有獨(dú)立性，長(zhǎng)大了自己的事情自己做，看起來一點(diǎn)也不關(guān)心我的媽媽，其實(shí)背地里還是很關(guān)心我的，這就是我的媽媽。

描寫的描描寫人物的作文 篇9

在大家的心目中都有屬于自己的偶像，我心目中的偶像是貝多芬“樂圣”，他為什么是我心目中的偶像呢？因?yàn)樗慕?jīng)身經(jīng)歷的故事，讓我大為感動(dòng)，也讓我覺得貝多芬很偉大，就讓我們來聽貝多芬的故事吧！

貝多芬出生于一七七0年十二月的德國(guó)波昂，母親是吃苦耐勞、性情溫和的女仆，而父親卻是貪婪、喜歡酗酒的歌手，所以家境貧困。父親管教嚴(yán)苛使他的童年過得相當(dāng)悲慘，僅能從母親及祖父那兒得到一丁點(diǎn)兒的慈愛。貝多芬從小就顯露音樂方面的才華及天分，四歲啟蒙學(xué)習(xí)音樂、五歲學(xué)習(xí)鋼琴及小提琴、八歲首次公開演奏、十一歲時(shí)以鋼琴演奏即興曲的才能，初露頭角，加入家鄉(xiāng)劇院的樂隊(duì)。十七歲時(shí)母親去世，父親失業(yè)，他負(fù)起照顧家庭，教育兩個(gè)弟弟的重任。二十二歲父親去世，貝多芬到維也納球發(fā)展，展開了剛琴演奏與作曲的生涯。二十五歲成為鋼琴名家。不久，作曲的聲譽(yù)也漸漸提高，但是二十七歲時(shí)其聽力開始減退，三十歲兩耳漸聾，到四十五歲雙耳全聾，在此期間，發(fā)表了其偉大的“第九交響曲”（合唱）等。貝多芬一生雖然戀愛多次，卻始終沒有結(jié)婚，晚年被侄子連累，性情變得乖張異常，又受到胃腸病和黃疸病的折磨，終于在一八二七年三月二十六日的暴風(fēng)雨中病逝于維也納，死后有二萬五千多位崇拜仰慕他的人前往瞻仰他的遺容。維也納各級(jí)學(xué)校，在他喪禮那天全部停課，表示對(duì)他的崇敬之意。貝多芬是由古典樂派跨進(jìn)浪漫派，中間的一座橋梁，他出身寒微，雖遭到諸多不幸與痛苦，可是他有不屈不撓的精神，以及積極向上的進(jìn)取心，自我充實(shí)，以致于成長(zhǎng)茁壯。他從小被強(qiáng)制學(xué)習(xí)音樂，早年曾向海頓與阿布雷治克學(xué)習(xí)理論作曲，奠定了作曲技巧的深厚基礎(chǔ)，終成一代巨匠。

我覺得貝多芬的精神十分令人敬佩，所以大家都要向他學(xué)習(xí)。

描寫的描描寫人物的作文 篇10

我的媽媽有張圓圓的臉，鼻子也長(zhǎng)得很勻稱，兩只眼睛大而有神，一張能說會(huì)道的小嘴更是把我和爸爸哄得很開心。

媽媽的身材微胖，她總說：“都是因?yàn)樯也抛兂蛇@樣”！其實(shí)，她在我和爸爸的眼里永遠(yuǎn)是最美的人！媽媽身上有很多優(yōu)點(diǎn)：勤勞、善良、細(xì)心、干凈等這些都是我和爸爸在生活中最需要的東西。不過，媽媽最讓我感到神奇的是她“天氣臉”，這天氣臉可真是變化莫測(cè)，來得急、去得快、有時(shí)晴、有時(shí)陰、有時(shí)還來場(chǎng)雷陣雨，讓我真是佩服無比！

有次測(cè)驗(yàn)考試，當(dāng)成績(jī)沒有出來時(shí)，媽媽問我考得怎樣，我很自信的說：“這次題目很簡(jiǎn)單，我全都做出來了，應(yīng)該會(huì)有不錯(cuò)的成績(jī)”?？僧?dāng)試卷發(fā)下來時(shí)，我不敢相信只有73分，我也不敢想象媽媽知道后的結(jié)果。回到家，媽媽正忙著做飯，我心里暫時(shí)慶幸一下，但愿媽媽忘了考試的事。

“寶貝！你的語(yǔ)文成績(jī)出來了嗎"？媽媽從廚房走過來問。我吱吱唔唔不敢回答。媽媽太聰明了，臉上的表情頓時(shí)從晴轉(zhuǎn)到陰，一整晚，媽媽什么話也沒說。我在自責(zé)自己總是這樣粗心，讓媽媽生氣失望。

在家里是最聰明的人了。記得有次星期天，爸爸和媽媽都出去了，家里只剩下我。我把作業(yè)寫好后，做起了手工制作。不知什么時(shí)候，制作用的小刀把桌面弄得很多劃痕，這張桌子可是幾天前媽媽剛剛買回來的，這下怎么辦？我害怕起來！最后我有本子蓋住劃痕，想蒙混過去再說。晚上媽媽回來，她不喜歡東西亂放，就忙著整理桌子。

她把本子拿開后，看到那些劃痕就問：這桌子怎么弄成這樣子？”“我知道，真的不是我弄的”我慌張的回答到。媽媽聽了，立刻生氣起來，臉上流下了眼淚對(duì)我說：“孩子，你可以不小心犯錯(cuò)誤，但決不能做撒謊的人”。此刻，我終于知道媽媽為什么流淚了?！皨寢屛义e(cuò)了，桌子是我不小心劃壞的，請(qǐng)你原諒我，以后我再也不做撒謊的孩子了”！媽媽聽后，臉上漸漸露出了微笑，那笑容是那樣的寬容可親呀！

現(xiàn)在，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，每天晚飯后，我都能搶著幫媽媽做些家務(wù)：洗碗、擦桌子、拖地等；每當(dāng)我在做這些家務(wù)事時(shí)，總是能看見媽媽的臉上掛滿了笑容，那笑容是幸福、是快樂、并更加顯得她是天下最美的媽媽！

描寫的描描寫人物的作文 篇11

陳同學(xué)是我們班的睡覺大王，他長(zhǎng)得胖胖的，兩只大眼睛炯炯有神，身高一米五左右，耳朵大得能和豬八戒一較高下了。

他性格懶惰，上課愛睡覺。記得有一次，老師上課時(shí)具體講解了本次作文的內(nèi)容和寫法，就讓我們開始寫作文了。隨著老師的一聲令下，同學(xué)們就開始低頭“沙沙沙”地寫了起來。但是陳同學(xué)卻把頭趴在桌子上，好像無所事事。老師漸漸發(fā)現(xiàn)了陳同學(xué)的不對(duì)勁，于是就走到陳同學(xué)的身后，俯在他耳邊輕聲說：“下課了！”陳同學(xué)一聽下課了，立馬站起身來說了一聲：“老師再見！”就準(zhǔn)備出教室門，我們都哈哈大笑了起來。但老師一手把陳同學(xué)攔下，臉立馬沉了下來，嚴(yán)肅地說：“陳同學(xué)，你上課私自睡覺，不完成老師布置的作業(yè)，不當(dāng)老師一回事，下課后我要把你的家長(zhǎng)叫過來！”陳同學(xué)一聽要叫家長(zhǎng)，一下子就慌了神，說：“老師，求你不要叫家長(zhǎng)??！我立馬好好做作業(yè)！”于是就麻利地回到了座位上，開始做作業(yè)。

陳同學(xué)除了性格懶惰外，還愛和老師頂嘴。記得有一次，老師讓我們寫一篇寫人的文章。陳同學(xué)一聽又要寫作文不高興了，對(duì)老師說：“我已經(jīng)寫過寫人的文章了，我不寫！”老師就逗他：“那行，你把那篇寫人的文章修改一下給我算了?！标愅瑢W(xué)又說：“寫過的文章為什么要寫第二次，浪費(fèi)人生，浪費(fèi)時(shí)間，我不寫！”隨后就在桌子上呼呼大睡了起來。老師看著陳同學(xué)的樣子，真是哭笑不得??！

陳同學(xué)還有一個(gè)最大的愛好就是講閑話。記得有一次，老師出門去了，陳同學(xué)見狀連忙抓緊時(shí)間和前面的同學(xué)聊起了天，講起了閑話。讓人想不到的是，不管前面的人認(rèn)不認(rèn)識(shí)，是大是小，他們都能找到共同話題，看起來講得還挺開心的呢！五分鐘后，老師回來了，悄悄地走到了陳同學(xué)的身后，準(zhǔn)備靜靜地看他表演。誰(shuí)知陳同學(xué)早就察覺到了，見狀不對(duì)，立馬停止了口中的話語(yǔ)，裝模作樣地寫起字來，他的演技可真是一絕??！

陳同學(xué)是一個(gè)懶惰愛睡覺的人，但是他一睡醒寫出來的作文可真是一絕呢！連老師都贊嘆不已。并且他每次考試都能考第一名，真是一個(gè)奇怪的人啊！

描寫的描描寫人物的作文 篇12

一年又一年，同桌換了一個(gè)又一個(gè)，今天說說我現(xiàn)在的同桌。

我的同桌是個(gè)可愛的小女孩，她梳長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，大大的眼睛非常有神，喜歡穿紅色的外套與紅色的小皮鞋，她有一個(gè)自己非常喜歡的芭比娃娃的書包，每天都背上學(xué)。

我的同桌，她學(xué)習(xí)成績(jī)非常好，是名副其實(shí)的學(xué)霸，性格也非常好，非常樂于幫助別的同學(xué)。我記得有一次下雨了，雨下的非常大，我與壯壯都沒有帶傘，正在發(fā)愁怎么回家的時(shí)候，這時(shí)，我同桌的聲音在我們身后響起，她說：“我?guī)隳?，正好順路，我送你們回家吧，”我與壯壯都高興的說：“那就謝謝學(xué)霸了?！蹦翘欤覀?nèi)齻€(gè)人撐一把傘，壯壯的家最近，我們把他送到家里，然后我們兩個(gè)一起走。我問同桌：“天馬上要黑了，你會(huì)不會(huì)怕呀？要不到我家之后，讓我媽媽送你回去?！蔽业耐勒f：“不用了，我家離你家又不遠(yuǎn)，而且我自己也不是第一次走這個(gè)路了，不怕的?！笨斓轿壹业臅r(shí)候，看到同桌的媽媽與我媽媽在路邊正等我們呢。媽媽說還怕我成了落湯雞，沒想到我與同桌一起撐傘回來。媽媽說：“你的同桌真是個(gè)好孩子！”

上個(gè)星期，我們班的小明因?yàn)樯×?，拉下了好幾?jié)課，回到家里我告訴了媽媽，媽媽說：“既然你擔(dān)心小明的課，那就去小明家?guī)退a(bǔ)上吧。”我聽了，笑說：“我也是這么想的呢?！?/p>

那天放學(xué)之后，我沒有回家，直接去了小明家里，沒想到我的同桌也在呢，原來我同桌從昨天就開始來給小明補(bǔ)課了。

真開心，自己有一個(gè)樂于助人的好同桌。

生活在信息時(shí)代作文(模板5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“信息時(shí)代作文”。

生活在信息時(shí)代作文【篇1】

現(xiàn)代科技便利了我們的生活。網(wǎng)絡(luò)，在信息的高速公路上，打破了傳統(tǒng)時(shí)間、空間、地理、國(guó)界、語(yǔ)言的障礙，為我們提供了更迅捷、更有效的生活方式。與此同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也將我們的生活碎片化。碎片化的時(shí)代，我們的生活就像一張張零散的拼圖。

碎片化的信息

如今，我們可以通過手機(jī)報(bào)、微信、微博、網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)通訊手段獲取各種各樣的信息。這樣，在一些短時(shí)間的閑暇空間，人們可以輕而易舉地獲得自己想要的信息，如，時(shí)事政治、新聞娛樂、專業(yè)知識(shí)、心靈雞湯等等。讓我們能放眼世界，用更短的時(shí)間獲取更多的知識(shí)和信息。

碎片化的交流

過去的新年聚餐，一大家子其樂融融地圍坐在一起，席間歡聲笑語(yǔ)，親朋好友之間無所不談，長(zhǎng)輩們給孩子們遞上紅包，紅包里裹著壓歲錢，更裹著深深的祝福。如今的親朋好友的聚餐，手機(jī)成了餐桌上的主角。忙碌的工作之余，大家聚在一起，卻受手機(jī)的干擾，大家的交流少了，傳統(tǒng)的紅包也被微信紅包取而代之，似乎燒了以前那種純粹、那種深情。公交車上，大家低頭看手機(jī)，缺乏了人與人之間的溝通交流。

碎片化的學(xué)習(xí)

物質(zhì)條件越來越優(yōu)越的今天，父母為我們創(chuàng)造了很多有利的條件，培養(yǎng)更多的興趣愛好。于是，我們的時(shí)間被分割成許多的碎片。這個(gè)時(shí)候，我們可以利用碎片化的時(shí)間獲取更多的知識(shí)。古人云：學(xué)習(xí)當(dāng)用三余。我們更應(yīng)當(dāng)利用好碎片化的的時(shí)間來學(xué)習(xí)。

雖然我們通過網(wǎng)絡(luò)閱讀了非常多的信息，但卻沒有深刻的理解和記憶，了解的東西也只是成為過眼云煙，得到的知識(shí)都只是碎片式，不完整，不深刻。因此，我們要整合這些碎片化的信息，深入學(xué)習(xí)和了解，讓知識(shí)不再碎片化。雖然網(wǎng)絡(luò)讓我們可以突破空間的障礙，與遠(yuǎn)在大洋彼岸的親朋好友實(shí)時(shí)連接，但也讓我們?nèi)伺c人之間的交流、相處變得碎片化。讓我們?cè)谌伺c人的相處中，摒棄網(wǎng)絡(luò)，更好的交流、溝通，恢復(fù)我們完整的生活，完整的情感交流。

生活在信息時(shí)代作文【篇2】

六年級(jí)話題作文題目：大自然的藝術(shù)魅力。大自然有藝術(shù)魅力嗎？有的，而且隨處可見，只要我們用心去感受。且看這篇話題小練筆的講述。

只要還有呼吸還有心跳有那份美好這便是我的幸福

我要成為科學(xué)家。我要發(fā)明一種智能機(jī)器人，它有著和人一樣的智慧，會(huì)干許多事情?？梢宰寢寢屳p松度過每一天！我要發(fā)明一種時(shí)間隧道，讓人們穿越未來與過去的夢(mèng)想不再是神話。雖然不可逆轉(zhuǎn)過去，但卻能改變未來，要讓年輕人知道時(shí)間無法回頭。要讓亂砍亂伐的人看看他們所種下的惡果，已在未來釀成災(zāi)禍。雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！來吧，讓我們攜起手來，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來，前進(jìn)！我的夢(mèng)，中國(guó)夢(mèng)！

末尾到了，末尾是最感人的，因?yàn)槊總€(gè)故事都有美好的結(jié)局，但這個(gè)結(jié)尾是我看郁雨君姐姐寫這個(gè)系列里所有書中最感人的結(jié)尾??！

生活在信息時(shí)代作文【篇3】

這是戰(zhàn)國(guó)的末期。為了使國(guó)家更加強(qiáng)大，在這個(gè)時(shí)代，各國(guó)都如火如荼地進(jìn)行著變法改革。齊國(guó)的鄒忌變法、楚國(guó)的吳起變法、魏國(guó)的李悝變法、趙國(guó)的公仲連變法、韓國(guó)的申不害變法是其中最為有效的幾場(chǎng)，把這幾個(gè)國(guó)家推向了鼎盛的時(shí)代。

20xx年9月20日17時(shí)，奧華四教室里傳來一陣陣吶喊聲：加油、加油，進(jìn)了、進(jìn)了！你一定會(huì)問這是在干什么，如此熱鬧？告訴你吧：我們?cè)趶埨蠋熥魑恼n上舉行投球比賽呢！

自己想要好生活怎么辦？似乎只有努力?？墒钦l(shuí)愿意努力？那似乎只能靠運(yùn)氣，你愿意把自己的生活，交給運(yùn)氣嗎？不愿意？還是愿意？都是正常的。誰(shuí)讓生活就是這樣。

如今姥姥已年近80，她那根根銀發(fā)，條條皺紋，仿佛是十幾年前的那一支支兒歌，一首首童謠。望著她那蒼老而慈祥的面容，我似乎又回到了蕩漾著歌和充滿著愛的童年時(shí)代童年的旋律是我最美好的回憶。

在這座城市中，幾乎沒有半點(diǎn)僻靜可言。喧鬧聲聽起來令人討厭，沒有夜鶯孤獨(dú)的鳴叫聲和夜間池塘中青蛙的低語(yǔ)，這樣的“生活”又怎能叫生活，這樣的“文明”又怎能叫文明呢？作為一個(gè)“野蠻人”，我不理解。

生活在信息時(shí)代作文【篇4】

隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展,讓人類走向科學(xué)的世界，而網(wǎng)絡(luò),則給現(xiàn)代科技的傳播提供了極大地便利。

網(wǎng)絡(luò),在我上三年級(jí)時(shí)結(jié)識(shí)它了。我開通了QQ,發(fā)賀卡，發(fā)信息,開視頻,和遠(yuǎn)方的親友溝通、傳遞親情友情我開通了QQ空間,把自己的秘密放進(jìn)去。

如今，網(wǎng)絡(luò)有了微博,我也注冊(cè)了一個(gè)。有幾次發(fā)了自己暑假生活的趣事我很快樂,感覺自己不再是孤單的。我以前自己的生活趣事也只有自己知道，現(xiàn)在能與網(wǎng)友分享。

網(wǎng)絡(luò)是知識(shí)的樂園。暑假,我做作業(yè)時(shí),遇到不理解的問題，我就查書,有一些查來查去也查不到。我便上網(wǎng)百度一下呵,好多答案啊!一個(gè)比一個(gè)詳細(xì)。我一下就明白其中的道理。難題迎刃而解。

網(wǎng)絡(luò),我和她(一位網(wǎng)友)的交流平臺(tái)。她和我是在暑假認(rèn)識(shí)的,她是初三的女生,聽爸媽說,她是個(gè)學(xué)習(xí)十分厲害的女生，但她在浙江,打長(zhǎng)途太貴了,我們便在QQ上交流,我經(jīng)常問她一些不懂的和不理解的問題,她都會(huì)熱情地回復(fù)我，可有時(shí)她不耐煩對(duì)我發(fā)這樣的信息：姐無語(yǔ)啊!

網(wǎng)絡(luò),真的改變了我的生活。

生活在信息時(shí)代作文【篇5】

雨來一到堂屋，鬼子便一把捉住。鬼子好聲好氣地問雨來，有沒有看到人進(jìn)來。雨來不理不睬，鬼子又拿出金子誘惑雨來?？墒怯陙砣匀痪o閉著嘴，倔強(qiáng)的看著鬼子。終于，鬼子的耐心被磨沒了，他拎起雨來，惡狠狠地打著。在鬼子的威逼利誘下，雨來依舊堅(jiān)定立場(chǎng)，絕不透露一絲一毫的信息。鬼子最終忍無可忍，拎著雨來來到河邊，準(zhǔn)備槍斃?？墒怯陙沓弥碜硬环纻?，冷不丁的扎到河里，死里逃生。

加油，白衣天使！加油，武漢！加油，我們可愛的祖國(guó)！我們一定能夠戰(zhàn)勝病毒，迎來更加幸福美好的明天！

孩子是父母的影子，要培養(yǎng)孩子的良好生活習(xí)慣，就首先要從我做起。在教育孩子過程中，我體會(huì)到良好的生活習(xí)慣是培養(yǎng)孩子的基礎(chǔ)，而注重孩子心理健康、思想品德的培養(yǎng)則是目的和關(guān)鍵?，F(xiàn)代社會(huì)生活中，特別是我國(guó)獨(dú)生子女家庭占絕大多數(shù)的狀況，如何培養(yǎng)孩子自強(qiáng)自立，避免成為溫室里的弱苗，是值得每個(gè)家長(zhǎng)思考的問題，在這方面我主要采取三種方法：第一、愛護(hù)孩子但不溺愛。例如，孩子經(jīng)常提出到外邊吃麥當(dāng)勞、肯德基等問題。階段性的外出吃飯，不但可以改善平淡的生活規(guī)律，同時(shí)可以開闊孩子的視野和適應(yīng)外界的能力，但我認(rèn)為，如果孩子為此采取哭鬧的辦法，家長(zhǎng)絕不可放任。第二、有張有弛，寬嚴(yán)相濟(jì)。對(duì)待孩子犯了錯(cuò)誤，家長(zhǎng)要分析內(nèi)在原因，首先林分明孩子是否故意。有一次，我正在休息，孩子把屋里弄得到處是水，我一看火就來了，但一問為什么玩水，孩子卻說是在洗自己的手絹，并問：“你不是說自己的事情自己做嗎?”從中我體會(huì)到教育孩子決不是單純說教、打罵就能解決的。第三、尊老愛幼形成家規(guī)。隔輩親是現(xiàn)代家庭中普遍現(xiàn)象，而長(zhǎng)輩的溺愛往往造成孩子在爺爺、奶奶面前沒有樣子，在這方面，我不但自己尊重公婆，并且直接與公婆交換看法，對(duì)他們提出教育孩子應(yīng)注意的問題，這樣在我們家中，上下形成了尊老愛幼的環(huán)境。