教師愛國演講稿

教師愛國演講稿5篇。

為使用時(shí)更加方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)整理的“教師愛國演講稿”，為了更好的進(jìn)行上臺(tái)演講。我們就要專心寫好一份演講稿，演講具有很強(qiáng)的時(shí)效性，這很考驗(yàn)演講者的發(fā)揮，您是否在撰寫主題演講稿時(shí)經(jīng)常產(chǎn)生疑惑呢？感謝您的閱讀。

教師愛國演講稿 篇1

敬愛的各位領(lǐng)導(dǎo)和各位同仁，大家好。

你們也許想不到，當(dāng)我站在這個(gè)交流的大舞臺(tái)上時(shí)會(huì)首先想到什么，我說出來也許會(huì)有人笑我自私，因?yàn)槲蚁胱疃嗟氖俏业母赣H，以及父親和父親般父輩人無盡的叮囑、無私的職業(yè)道德觀和無言的默默奉獻(xiàn)，這一切都在潛移默化中深深的影響我的教育之路。我決定參加這次活動(dòng)后，是古稀父親第一個(gè)給予了我最直接的鼓勵(lì)，就在我登上這個(gè)舞臺(tái)之前，父親和我又一次通了電話，他老人家再次告訴我說：“孩子，教育事業(yè)給了你生活和奉獻(xiàn)的機(jī)會(huì)，你要珍惜啊?！本驮诖藭r(shí)此刻，這句話仍在我的耳邊清晰地回響。聽了我這么多關(guān)于父親的話語，或許大家會(huì)感到我今天的演講跑題了，我現(xiàn)在就會(huì)給大家一個(gè)明確的答案，因?yàn)閺慕淌歉赣H和如父親般的父輩人為之奮斗畢生的事業(yè)，父親雖然已退休多年，但他依然是一個(gè)是我尊敬的老教師，他的同事們雖然很多也作古，但他們在艱苦的年代愛崗敬業(yè)奮發(fā)圖強(qiáng)的精神引領(lǐng)著我加入了教育事業(yè)，并時(shí)時(shí)激勵(lì)著我為教育奉獻(xiàn)自己。

我的教育之路是在父親的指引下開始的，默默無聞的為學(xué)生奉獻(xiàn)著自己的青春，這一做轉(zhuǎn)眼就是十幾年啊!

我是個(gè)平凡的教育工作者，我的工作很簡單，我的為人也很簡單，但我愿意把自己那點(diǎn)簡單而熱情的思想和干勁永遠(yuǎn)的注入我所鐘愛的教育事業(yè)，像父親一樣平凡而執(zhí)著，像父輩教育人一樣簡單而無畏，像在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁一樣緊緊地把教育發(fā)展裝在心的最深處。

我堅(jiān)信，敬業(yè)無邊界，奉獻(xiàn)無盡頭，發(fā)展無止境，父輩教育人未竟的教育事業(yè)，會(huì)因?yàn)槲覀兊溺姁鄱肋h(yuǎn)向遠(yuǎn)方延伸——至到鑄就輝煌。我會(huì)像父親和父輩教育人一樣把畢生獻(xiàn)給我們的教育事業(yè)。

教師愛國演講稿 篇2

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、在座的各位同行朋友們：

你們好，在這個(gè)多元開放、競爭激烈的社會(huì)中，找工作成了我們這代青年人最為頭疼的事情，xx年剛畢業(yè)的我，很幸運(yùn)的找到了一份工作，成為了一名幼兒教師。因?yàn)橐呀?jīng)實(shí)現(xiàn)了大學(xué)畢業(yè)時(shí)簡單而直接的目標(biāo)，讓我有了小小的滿足感。工作中每天和孩子們打交道，重復(fù)著繁雜瑣碎的事情，讓我看不到這份職業(yè)的豐功偉績，——就這樣吧，按時(shí)上下班，做好分內(nèi)的工作成了我主要的工作態(tài)度。在混混度日中我迷失了方向。人們都說50后成為了國家的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，60后成為了國家的棟梁之才，70后有了自己的事業(yè)，80后卻成為了垮掉的一代，似乎我也正中了人們對80后的看法。怎么會(huì)這樣呢?小時(shí)候的我們被譽(yù)為最幸福的一代，然后長大后的我們變成了垮掉的一代，我很想打破人們對我們的偏見，然而卻無能為力，不知道如何是好。

當(dāng)我迷茫時(shí)，震撼世界的512大地震發(fā)生了，在這次地震中，有許多讓我們感動(dòng)和崇敬的人們，袁文婷——這位80后的女教師，在地震中為營救困在教室中的孩子，一次又一次的沖進(jìn)隨時(shí)可能垮塌的教學(xué)樓，用她柔弱的雙手抱出了一個(gè)又一個(gè)孩子。20xx年5月12日晚上10點(diǎn)過，搜救人員終于發(fā)現(xiàn)一塊厚重的水泥板下壓著的袁老師的身影，當(dāng)救援人員艱難的抬走這塊水泥板時(shí)，眼前的一幕讓大家潸然淚下：袁老師柔弱的身軀下還藏著她的學(xué)生，而此刻袁老師卻因?yàn)閭赜肋h(yuǎn)閉上了自己的眼睛。26歲如花一樣的生命永遠(yuǎn)的停在了這一刻。這樣高尚的師德深深的感動(dòng)著我，使我明白了什么叫做無私，什么叫做奉獻(xiàn)。

你看，在國際體育競技賽場上，年輕的運(yùn)動(dòng)員為了讓五星紅旗高高升起的理想，他們甘愿忍受著傷痛的折磨，日復(fù)一日的重復(fù)著枯燥的訓(xùn)練;你看，在書聲朗朗的大學(xué)校園，年輕的學(xué)子們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)祖國西部大開發(fā)的理想，他們甘愿放棄大都市繁華的生活，成為支教西部的志愿者……這樣的人和事還很多很多，在512地震中，許多的80后第一時(shí)間趕赴現(xiàn)場，成為了抗災(zāi)的主力軍，這時(shí)候，人們似乎看到了80后站起來的身影，明白了我們并不是澆灌，張揚(yáng)的一代，在國家最需要我們的時(shí)候我們會(huì)奮不顧身的投入其中。

在受到他們的感染下，我開始找準(zhǔn)自己的方向，明確自己的目標(biāo)，雖然我的工作是重復(fù)繁瑣的，是沒有回報(bào)的，但我在服務(wù)祖國的花朵，點(diǎn)亮祖國的希望?？赡芪业暮⒆觽冏叱鲇變簣@就不記得我了，但是我想只要能夠每天看到他們純真的笑容就是給我最大的回報(bào)，孩子的小臉能讓我的心也變得快樂。我想在座的各位老師跟我也有同樣的感受。正式由于我們心中愛孩子，才會(huì)在這份失業(yè)中無私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)。最后我想把這句蘇霍姆林斯基的名言獻(xiàn)給在座的各位老師。——愛意味著奉獻(xiàn)，意味著把自己心靈的力量獻(xiàn)給所愛的人，為所愛的人創(chuàng)造幸福。

教師愛國演講稿 篇3

尊敬的各位評委，老師們，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好，我演講的題目是“除了奉獻(xiàn)，我們別無選擇”。

走上講臺(tái)的那一天起，前輩們說，選擇做一名教師，你就選擇了清貧。

是的，教師的職業(yè)無疑是清貧的。特別是在開放自由，物欲橫流，躁動(dòng)不安的現(xiàn)代社會(huì)里，教師的職業(yè)更顯清貧與狹隘?？窗?，窗外變幻著撲朔迷離的現(xiàn)代風(fēng)景。經(jīng)商、大款、股票、汽車、日益膨脹的高消費(fèi)……就像是一只只誘惑的手，狠狠地撕扯老師們易動(dòng)的心。

于是有人跳槽了，一頭扎進(jìn)商海，去追尋遲到的那份幸福；有人借商潮來臨之際，利用學(xué)生暗自拉起利益的關(guān)系網(wǎng)；剩下的人倦怠了，他們被歲月無情地磨去了激情與信念。

身在課堂，心卻在游蕩，有的認(rèn)為，金錢薄待了我，我又為何不能薄待學(xué)生，薄待自己的事業(yè)。于是校園不再平靜，講臺(tái)不再圣潔？

但！無論是物質(zhì)貧乏的過往，還是物欲橫流的現(xiàn)時(shí)……仍然有數(shù)不盡的老師們無怨無悔，像春蠶、像蠟炬，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個(gè)職業(yè)的圣潔。譬如，我生活的地方，我工作的隊(duì)伍，來自松滋一所偏遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的教師群體。他們，默默地堅(jiān)守著貧瘠的土地，期待著幸福的心靈！

xx中學(xué)，這所曾經(jīng)幾度創(chuàng)造教育輝煌的老校。很多的老師，一屆屆的學(xué)生，為她奉獻(xiàn)，為她添彩，又以她為榮。當(dāng)她面對挑戰(zhàn)，遭遇挫折的時(shí)候，還是他們扛起質(zhì)量的大旗，挑起學(xué)校的大梁義無反顧而艱難負(fù)重地前行。

“正本清源，立足課堂，精講強(qiáng)練，再創(chuàng)輝煌！”聽，這是校長的聲音，擲起有聲；這是發(fā)自肺腑的聲音，引人共鳴。

誰能想像，不堪回首，xx中學(xué)三年的陣痛啊。學(xué)生厭學(xué)，教師厭教；三年汗水，一年流干；欠債太多，得不償失；思想沉舊，無所適從；重教輕練，練不落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)的詢問的話語我們無言以對；群眾不解的表情我們痛徹心底！

“學(xué)校發(fā)展了，教師才能發(fā)展；學(xué)校有形象，教師才能有地位！”我只記得，每一次的大會(huì)，校長都要像這樣和老師們談話。

當(dāng)改革的大幕開啟時(shí)，就是老師們最忙碌最辛苦的時(shí)候，而這場前所未有的改革，催生了一支忍辱負(fù)重艱難前行的隊(duì)伍。

老者不服老。

本已退居二線，年已五十的老領(lǐng)導(dǎo)，在中考前50天的時(shí)候又重新拿起課本走上初三的講臺(tái)，接受管理的重?fù)?dān)，拿起查寢巡夜的手電筒，還在初三的會(huì)議上向老師們承諾“向我看齊”。一位老班主任，在發(fā)現(xiàn)班上還有4名學(xué)生未按時(shí)到校的情況，冒著磅砣大雨，穿梭于鎮(zhèn)上的網(wǎng)吧，將他們一個(gè)個(gè)找回。

又有幾次深夜里去網(wǎng)吧找回沉迷網(wǎng)吧的學(xué)生，我們無法記錄，唯有用心靈感懷與感恩。就是他們，在面對問題生一次次苦口婆心的教誨后，或許還要承受家長不解的白眼與責(zé)難的語言。就是他們，也要和年輕的老師們一起，參與到學(xué)校的改革行動(dòng)中去，從事同樣繁重的備批，但一步也不落后。

青年就是青年。

有一位最年輕的教師，在最基層的學(xué)校里成長。他把白天交給了學(xué)生，他還要向夜晚索取。就是一只粉筆，一只鋼筆，加上鍵盤，他的名字每周都會(huì)出現(xiàn)于全國中學(xué)語文報(bào)刊。他帶著語文老師們，教作文教出了一個(gè)幾十萬字的系列，這個(gè)系列受到著名特級(jí)教師與語文教學(xué)專家的肯定。他帶著文學(xué)社的社員們，筆耕不輟，每年發(fā)表百篇的習(xí)作，社團(tuán)也成了學(xué)校的品牌。

一人先行，他人跟上。語文組的青年教師們，開始了辛苦的鉆研，“趁著年輕多做事”，這是他們的青春宣言。語文組老師共同設(shè)計(jì)的“中考復(fù)習(xí)教學(xué)案”以獨(dú)特與實(shí)用的特點(diǎn)被語文報(bào)刊全文出版。我也是語文組的一員，我為這樣一支群體而自豪。

集體的力量最動(dòng)人。

xx中學(xué)的精講強(qiáng)練，最辛苦的莫過于批與考；最充滿智慧的莫過于備與講，而走在最前面的，更是一支骨干力量，學(xué)科組長。學(xué)校倡導(dǎo)推行的電子備課，備課組長理所當(dāng)然地成了主要承擔(dān)者，他們不僅需要放棄許多的休息，更重要的是付出較之他人比之從前更多的智慧。調(diào)閱老師們的電子備課夾，翻揀學(xué)生手頭的一套套學(xué)案，辛苦嗎？去問xx吧，去問xx吧，去問這一科科的學(xué)科組長吧。

二樓的小會(huì)議室，走了一組，又來了一科，變換的是音響，不變的一個(gè)主題——“精致的課堂”。去辦公室坐一坐，辦公桌上那一堆堆來來去去的作業(yè)與試卷，醒目的一抹抹鮮紅，是教師最美的色彩。去教室里看一看，老師們怕的是自己講多了，講淡了，講亂了；怕的是學(xué)生練少了，練虛了，練漏了。正本清源，這才是新時(shí)期的課堂，真正的課堂，追求效益的課堂??！

時(shí)間不容許我贅述學(xué)校的這一場改革，只要想一想，就是觀念的轉(zhuǎn)變，一個(gè)群體的觀念轉(zhuǎn)變，就要付出多少的艱辛？從被迫應(yīng)付到積極參與，這又是怎樣的一個(gè)過程？從形式到內(nèi)涵，從量變到質(zhì)變，它的背后浸透著宛中人怎樣的心血？我只記起校長和每一個(gè)學(xué)科組長逐一制定計(jì)劃；我只記起每周的作業(yè)與考試都要接受學(xué)校的調(diào)閱；我只記起新學(xué)期的第一天，就是一次備批改革的培訓(xùn)會(huì)；我不會(huì)忘記每一堂課的結(jié)束時(shí)要帶走當(dāng)堂的作業(yè)；我更不會(huì)忘記當(dāng)我想偷懶要懈怠時(shí)就有一個(gè)人善意的提醒……

這一幕幕一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)見證著一所學(xué)校的發(fā)展，相信會(huì)創(chuàng)造奇跡。作為宛中人，我切身感受著一場教學(xué)改革的辛苦歷程；這個(gè)歷程，除了讓我認(rèn)識(shí)教師職業(yè)的辛苦清貧，更讓我認(rèn)識(shí)到，教師，可以讓自己的事業(yè)不清貧，那就是奉獻(xiàn)，唯有奉獻(xiàn)，讓我們贏得尊重。

我想倦怠的同行說，老師們，無論是這個(gè)職業(yè)選擇了你，還是你選擇了這個(gè)職業(yè)，我們都有一個(gè)共同的名字叫“老師”。同船過渡，尚需修行五百年。這個(gè)我們賴以生存又潛力無限的職業(yè)，讓我們自己先為她致敬！我也堅(jiān)信，生命的意義遠(yuǎn)不止于功利。

滴水藏海，短暫中孕育永恒，平凡的職業(yè)有不甘平庸的我們。我更期待，秉承奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，宛市中學(xué)的教師群體一定能用汗水與智慧澆灌出燦爛的鮮花。

今天，借助這個(gè)演講平臺(tái)，我為xx，我為自己和我的同行們深深地祝福。想起他們，我的心里格外溫潤；想起他們，我的心中再次溢滿幸福的漣漪。

最后，謝謝大家！

教師愛國演講稿 篇4

老師，同學(xué)們：

大家好！

每天面對學(xué)生，我們的學(xué)生，我的心中充滿愛！因?yàn)樗麄兪切鲁鞘腥说淖优?。他們的父母，那些?jiān)韌而樸實(shí)的背影，沒有耀眼的光芒，沒有虛華的外表。卻像是夜空里的星星，黑暗中的火種，用最默默無聞的方式，匯聚成燦爛的星空，燃燒出美麗的圖景。每當(dāng)走上講臺(tái)，每當(dāng)寫下板書，每當(dāng)執(zhí)起教鞭，我都會(huì)心潮澎湃。

因?yàn)閺乃麄兩砩衔铱吹搅酥R(shí)對于改變個(gè)人、改變家庭，乃至改變整個(gè)社會(huì)命運(yùn)的無限的希寄。每天，我都努力答好三份試卷，一份交給自己，一份交給社會(huì)，最后一份交給我的學(xué)生。

我們需要用自己的善良、公正與責(zé)任去撐起一片明凈的天空，以春雨潤物無聲的方式去灌溉學(xué)生的心田。我珍愛著這份美麗的職業(yè)，我選擇平凡的堅(jiān)守與對事業(yè)的執(zhí)著，因?yàn)槲倚闹杏袗?，因?yàn)槲倚闹杏肋h(yuǎn)奏響著鐮刀與鐵錘的樂曲。

我無悔于我的選擇——青春無悔生命亦無悔！

最后，祝福我們偉大的黨和祖國繁榮昌盛！

教師愛國演講稿 篇5

責(zé)任重于山，信念高過天

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委，各位來賓，你們好：

今天我演講的題目是《責(zé)任重于山，信念高過天》

責(zé)任照詞典的解釋就是份內(nèi)應(yīng)做的事!盡管我們每個(gè)人所在的崗位有不同，對社會(huì)的貢獻(xiàn)有大小，但每個(gè)人都擔(dān)負(fù)著一定的職務(wù)，有職務(wù)，就有責(zé)任，這是并行不悖的道理。擔(dān)子有輕重之分，但心里的責(zé)任之心卻是一樣的份量，土兵的職責(zé)就是保家衛(wèi)國;教師的職責(zé)就是教書育人;稅務(wù)干部的職責(zé)就是做到應(yīng)收盡收。居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠(yuǎn)則憂其君!進(jìn)也憂，退也憂，時(shí)時(shí)警醒。

在其位，就得司其職。如果我們按時(shí)上下班，完成上級(jí)下達(dá)的任務(wù)是不是就算盡職盡責(zé)了呢?表面現(xiàn)上看是這樣，但我以為責(zé)任心的涵義要遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其表面的遵章守法，按部就班!人的能力因?yàn)樘熨x的不同，努力程度的不同，起點(diǎn)不同，環(huán)境不同，價(jià)值也就不同，但技能的嫻熟程度以及經(jīng)驗(yàn)的多少只是決定了一個(gè)人硬件上的價(jià)值，責(zé)任心卻不一樣，有嫻熟的技能，豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，如果沒有高度的責(zé)任心，人生的價(jià)值體現(xiàn)一樣會(huì)大打折扣。

我們都知道孫悟空的職責(zé)是保護(hù)唐僧取經(jīng)路上的安全，唐僧分不清好歹，怪孫悟空打殺太過，甚至于說：我就是被哪個(gè)妖怪吃了，那也是他的造化。言外之意就是要孫悟空不要隨便打殺，即使自己真的被妖怪吃了也不怪孫悟空，如果此時(shí)孫悟空對妖精睜一只眼，閉一只眼，不僅可以搞好上下級(jí)關(guān)系，不受緊箍咒的折磨，還能贏得善良寬大的美譽(yù)。假如唐僧真的被妖怪吃了，從問責(zé)制上講也追究不到他的身上，可孫悟空不是那么想，他深知妖邪的狡詐，凡人的善良，因而忍辱負(fù)重，委曲求全終于使唐僧涉險(xiǎn)九九八十一難，圓滿完成了取回真經(jīng)的艱巨任務(wù)。

對于一個(gè)有崇高的信念和高度責(zé)任心的人來說，不管什么理由，只要完不成任務(wù)，就是一種失職。小時(shí)候，我曾讀過一個(gè)故事，講一個(gè)通信員因?yàn)榕诨鸢丫€路炸斷，他到戰(zhàn)場上接線，但電線不夠長，沒有辦法，他只好忍著巨痛，一手抓著電線的一端，把自己當(dāng)作導(dǎo)體，讓電流從自己的身體上通過，為上級(jí)下達(dá)攻擊命令，爭取勝利提供了保證。一個(gè)販毒份子通過精心偽裝，連闖數(shù)關(guān)，就在通過最后一個(gè)關(guān)卡的時(shí)候，遇上了方紅霄。方紅霄只是比別人多盤問了幾句話，多看了幾眼，然后就從對方言談舉止上識(shí)破了販毒分子的伎倆，販毒分子可謂處心積慮，機(jī)關(guān)算盡，但在最后關(guān)頭卻栽在了一個(gè)具有高度責(zé)任心的人的手里。高度的責(zé)任心源于對崇高理想的堅(jiān)定信念和執(zhí)著追求，只有崇高理想和信念的人才有高度的覺悟，才能有高度的責(zé)任心，也才能產(chǎn)生驚人的力量。于是董存瑞才會(huì)舍身炸碉堡，黃繼光才會(huì)撲向敵人的槍眼。也就是因?yàn)橛辛诉@些舍身忘我的人的無私奉獻(xiàn)和自我犧牲，我們的社會(huì)才能前進(jìn)，我們的事業(yè)也才會(huì)一往無前。

為什么有的帳別人查了無數(shù)次都沒有問題，而有的人多看了兩眼，便發(fā)現(xiàn)了其中的端倪?當(dāng)然有的人會(huì)說，我技不如人!工作經(jīng)驗(yàn)和技能的高低這只是一個(gè)方面，而是否有高度的責(zé)任心才是問題的關(guān)鍵所在。技能不嫻熟，我們可以通過練習(xí)而臻于至境，經(jīng)驗(yàn)不豐富我們可以不斷積累，但如果沒有責(zé)任心我們就會(huì)不求上進(jìn)，當(dāng)一天和尚撞一天鐘，得過且過，那么我們上班工作也只是和尚念經(jīng)有口無心，給再多的時(shí)間，再多的機(jī)會(huì)練習(xí)也只是枉然。這責(zé)任心，關(guān)鍵也就在一個(gè)心字上，佛家說，佛在靈山莫遠(yuǎn)求，靈山只在你心頭。如果你心里沒有佛燒多少香，磕多少頭也枉然。古詩說：練汞燒鉛四十年，至今尤在火爐前。不知子晉緣何事，只學(xué)吹簫便成仙?別人能做到的，我們?yōu)槭裁床荒茏龅?，這就是一個(gè)有心無心的問題了，孟子曾經(jīng)說過：挾泰山跨北）

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演講主持稿愛國收藏5篇

這篇文章是幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過精心篩選的“演講主持稿愛國”，是為了表達(dá)對演講事業(yè)的熱愛和致敬而花費(fèi)時(shí)間完成的。在平時(shí)做事情時(shí)如果沒有計(jì)劃，那么一旦遇到緊急情況就會(huì)手忙腳亂；而通過準(zhǔn)備演講稿，您可以提前發(fā)現(xiàn)并解決演講中可能遇到的問題，演講稿也可以幫助您向聽眾傳達(dá)您的個(gè)人特色和個(gè)性。希望您能夠關(guān)注我們網(wǎng)站的最新動(dòng)態(tài)，并及時(shí)處理相關(guān)事物！

演講主持稿愛國 篇1

課改同時(shí)成就了老師。教師在改變課堂、改變學(xué)生的同時(shí)也改變著自己， xx年有8位教師被評為“三晉課改先進(jìn)教師”。

xx年被山西省教育學(xué)會(huì)命名為課改實(shí)驗(yàn)學(xué)校”。xx年，成為全國教育技術(shù)xx規(guī)劃重點(diǎn)課題實(shí)驗(yàn)基地學(xué)?！?。連續(xù)三年升入陽城一中人數(shù)保持在40人以上，今年二中、西校達(dá)線人數(shù)是58個(gè)、51個(gè)。

教育教學(xué)成績穩(wěn)步上升，百姓的滿意度越來越高。

4、主持人：你們學(xué)校的課改可以說已經(jīng)取得一定的成就？那么賀校長對今后的工作有何設(shè)想？

賀：作為課改的“先行先試”校，正在從課改的“淺水區(qū)”向“深水區(qū)”邁進(jìn)，課改的道路，只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，世上從來沒有一條平坦的大道，也沒有一種完美的模式，需要我們在實(shí)踐中，不斷反思，不斷完善，不斷發(fā)展。今年我校已經(jīng)與一些課改名校建立了課改聯(lián)合體，旨在使我校的課堂教學(xué)改革通過交流學(xué)習(xí)繼續(xù)走向深入，力爭盡快走進(jìn)“三晉課改名校”的行列。

格式標(biāo)準(zhǔn)的愛國演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委：

大家好!今天我感到非常榮幸，大家能給我提供一個(gè)這樣展示自我的機(jī)會(huì)。作為炎黃子孫，我為我是一個(gè)中國人而自豪，我今天講的主題就是愛國。

中華民族是個(gè)偉大的民族，愛國主義精神是這個(gè)民族精神家園里最美麗的奇葩。進(jìn)入21世紀(jì)，我們偉大的祖國日益繁榮昌盛，愛國更應(yīng)該成為這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，愛國是團(tuán)結(jié)奮斗的光輝旗幟，愛國是推動(dòng)前進(jìn)的強(qiáng)大動(dòng)力，愛國是拉進(jìn)你我中國心的堅(jiān)實(shí)紐帶，愛國教育也無疑是最重要的教育。 回顧歷史無數(shù)為中華民族拋頭顱灑熱血的英雄依然歷歷在目。

有岳飛精忠報(bào)國，戚繼光抗擊倭寇，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣。近代許多仁人志士為中華民族的未來尋找報(bào)國策略。孫中山提出三民主義，魯迅扛起民主科學(xué)的旗幟，李大釗宣傳馬克思主義思想。

新中國成立以后，更有許多杰出的人物，如鄧稼先、錢學(xué)森等，他們放棄國外優(yōu)越的條件，回到祖國懷抱為導(dǎo)彈事業(yè)、航空航天事業(yè)貢獻(xiàn)力量。他們的光輝形象印在我們每個(gè)人心中，他們可歌可泣的動(dòng)人事跡激勵(lì)著每一個(gè)中國人奮發(fā)向上。

***一日的國慶節(jié)閱兵式上，當(dāng)我看到步兵整齊而堅(jiān)實(shí)的步伐踏過天安門廣場時(shí)，當(dāng)我看到裝甲車、坦克車載著各種新型的國產(chǎn)**徐徐駛過天安門前時(shí)，當(dāng)我看到一百五十一架飛機(jī)伴著轟鳴聲飛過天安門上空時(shí)，我熱血沸騰、心潮澎湃。此時(shí)此刻，每一個(gè)華夏子孫都會(huì)為之振奮。整個(gè)國慶慶典持續(xù)兩個(gè)多小時(shí)，但足以展示國威，那莊嚴(yán)而神圣的五星紅旗飄揚(yáng)在廣場上空，也飄揚(yáng)在我們每個(gè)人心中。

有一個(gè)鄉(xiāng)村教師說：“不懂得熱愛國旗的學(xué)生，無論他有多么出色，都不是好學(xué)生。”明白了這一點(diǎn)，在每次升旗唱國歌時(shí)，你們還會(huì)心不在焉，還會(huì)轉(zhuǎn)過頭去笑別人唱得如何嗎?

做為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國的希望，祖國的未來必將屬于我們，我們必須要繼承和發(fā)揚(yáng)愛國主義的精神，只要祖國需要，每一個(gè)有正氣的中國人都會(huì)毫不猶豫地為國捐軀。但和平年代不需要我們上戰(zhàn)場，那該如何愛國呢?我認(rèn)為首先要愛身邊的人，愛自己的學(xué)校，愛自己的家鄉(xiāng)，這也是具體而切近的行為。

有優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，有兢兢業(yè)業(yè)的老師，有辛勤耕耘的園丁，我想我們沒有理由不愛自己的學(xué)校，沒有理由不好好學(xué)習(xí)。我們要尊敬我們的老師，像尊敬我們的父母一樣;我們要愛同學(xué)，像愛我們的兄弟姐妹一樣;我們要保護(hù)這里的一草一木，像愛護(hù)自己心愛物品一樣，這樣我們能創(chuàng)造一個(gè)高雅舒適的環(huán)境。我們要互愛互學(xué)，一起成長。

我們要珍惜時(shí)間，刻苦學(xué)習(xí)，努力拼搏，我們要時(shí)刻準(zhǔn)備著報(bào)效祖國。 愛國是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德，是民族之魂，為了美好的未來，為了民族的騰飛，為了祖國的繁榮昌盛，我們責(zé)無旁貸。我相信，我們定會(huì)成為祖國的棟梁。

我們也一定能締造一個(gè)真正屬于我們的未來。

我的演講完了，謝謝!

演講主持稿愛國 篇2

大家好!

我一直在思索：何為人生的意義?畢淑敏曾經(jīng)說過，或許聽到這里的時(shí)候，你們會(huì)感到困惑，人生怎么會(huì)沒有意義呢?令臺(tái)下的學(xué)生記憶深刻：人生是沒有任何意義的，細(xì)想開來，這比那些言不由衷的人生意義，更有思考的價(jià)值。回到現(xiàn)實(shí)當(dāng)中來，是否也在確立自己生命的意義呢?或許你們會(huì)說，來上學(xué)只不過是父命難為。我將替這些人感到悲哀。他們把自己的權(quán)利交給父母，而不是自己駕馭內(nèi)心。但腦子卻是空空的，沒有思想，沒有追求，在我看來無異于一具行尸走肉。我真的很難明白，為什么游戲會(huì)令這些人通宵達(dá)旦，為什么電視劇會(huì)令他們難于自拔?可能他們連目標(biāo)、自制力都沒有吧。美國劇作家鮑西考爾特說：當(dāng)人們在談?wù)撊绾蜗r(shí)間的時(shí)候，時(shí)間正在消磨他們。這讓我想起了一個(gè)故事：最后的下場，想必大家清楚。我有時(shí)甚至想沖他們大罵：你們干脆回家去好了，不僅浪費(fèi)你父母的血汗錢。同樣兩個(gè)努力工作的人，自信的人在工作時(shí)總會(huì)以一種更輕松的方式度過：當(dāng)很好地完成了任務(wù)時(shí)，會(huì)認(rèn)為這是因?yàn)樽约河袑?shí)力，當(dāng)遇到實(shí)在無法完成的任務(wù)時(shí)，則認(rèn)為也許任務(wù)本身實(shí)在太難。而缺少自信的人則會(huì)把成功歸功于好的運(yùn)氣。

李開復(fù)認(rèn)為，都應(yīng)該掌握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：興趣培養(yǎng)，我無法對你們要求太多，也沒有資格要求你們。我只能要求自己，每天早上不要睡得太晚，至少在廣播結(jié)束之前打開筆記本，看看郵件和博客，你們就在床上安心地睡覺好了，不要早起來打擾我，讓我度過最安靜的精神獨(dú)處。我不想玩，也沒有再玩游戲了，或許我是全校唯一的一個(gè)游戲盲吧。我不會(huì)玩游戲遭人冷落，精神上的高興，而不是膚淺的在電腦前變傻。我還想再提一點(diǎn)就是修養(yǎng)。某年的哈佛迎新辭這樣說：哪一位不是對自己所攻克的項(xiàng)目充滿信心呢?一次又一次地失敗只會(huì)一次又一次地激發(fā)起他們的斗志--他們認(rèn)為：失敗越多，距離成功也就越近了。但自信不是平白無故地就會(huì)附著在人身上的，接著才會(huì)有真正意義上的自信，并把它作為一種極其有用的動(dòng)力。空有滿腹自信。

如果這短短的演講。在我們的學(xué)習(xí)中，僅有自信也是不夠的，自信應(yīng)該與努力有機(jī)地結(jié)合起來。時(shí)常見到有部分同學(xué)在考試之際，沒有一絲緊張，滿懷自信地步入考場。這部分同學(xué)中有的分?jǐn)?shù)挺高，有的分?jǐn)?shù)卻是羞于見人的。這看似不可理喻的事情其實(shí)很簡單：這部分同學(xué)中一種是既自信，又刻苦認(rèn)真學(xué)習(xí)的;

謝謝大家!

演講主持稿愛國 篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師和同學(xué)們，大家下午好！

歡迎來到青海大學(xué)昆侖學(xué)院自立更生、立志成才、報(bào)效祖國的演講比賽！

我是主持人

我是主持人

為豐富全院學(xué)生的大學(xué)生活，構(gòu)建一個(gè)展示自我的平臺(tái)，鍛煉同學(xué)們的朗誦與演講能力，增強(qiáng)同學(xué)間的思想交流，進(jìn)一步強(qiáng)化我院自主工作育人的效果，增強(qiáng)學(xué)生誠信意識(shí)，側(cè)近國家助學(xué)貸款工作的順利開展，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)做人學(xué)會(huì)做事，塑造良好的個(gè)性品質(zhì)。我院團(tuán)委、演講家協(xié)會(huì)舉辦自立更生、志向遠(yuǎn)大、報(bào)效祖國演講比賽

作為當(dāng)代大學(xué)生，新的歷史時(shí)代賦予了我們新的責(zé)任。我們堅(jiān)持崇高理想，為之不懈努力。正是因?yàn)槲覀兊纳磉呌泻芏嘧粤⒆詮?qiáng)，勵(lì)志成才的事例在感動(dòng)著我們，激勵(lì)著我們，我們才能的不斷成長。

比賽前，請?jiān)试S我向各位評委介紹比賽情況。讓我們用熱烈的掌聲再次歡迎他們！

現(xiàn)在我宣布，青海大學(xué)昆侖學(xué)院自立更生、走向成功，為祖國服務(wù)的演講比賽正式開始！

根據(jù)抽簽結(jié)果，學(xué)生發(fā)言的順序是：12

3456

78910

在選手們準(zhǔn)備的時(shí)候，讓我介紹一下演講的簡要規(guī)則：

1.參賽者按照彩票號(hào)碼輪流

2. 主要流程及規(guī)則

一。選題準(zhǔn)確、主題鮮明、內(nèi)容健康、形式多樣、感染力強(qiáng)

2。清晰的發(fā)音，準(zhǔn)確的發(fā)音，流利的語言和標(biāo)準(zhǔn)的普通話

三。衣著整潔，舉止端莊，表情大方，精神面貌良好

四。演講應(yīng)與內(nèi)容相匹配，并提供**用的cd或磁帶

5、參賽形式可為個(gè)人或集體，個(gè)人參賽時(shí)間不超過5分鐘，集體參賽時(shí)間可適當(dāng)延長

6。演講稿必須由參賽者本人撰寫，并由演講和口才協(xié)會(huì)進(jìn)行評審。

3. 評分規(guī)則：

分稿件內(nèi)容、語言表達(dá)、儀態(tài)表情、時(shí)間掌握、綜合印象五部分對演講選手進(jìn)行評分，滿分為100分，計(jì)算分值時(shí)，去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，再累加后求平均值，即選手的最后得分。

1) 稿件內(nèi)容：30分

a) 緊扣主題〔10〕分

b) 文筆流暢。〔10〕分

c) 題材新穎，內(nèi)容豐富〔10〕分

語言表達(dá)：30分

脫稿演講，語言規(guī)范〔10〕分

普通話標(biāo)志，發(fā)音準(zhǔn)確，表達(dá)流暢[10]

事例鮮活，情感豐富，激情昂揚(yáng)〔10〕分

時(shí)間掌握：30分

演講以5分鐘為限。超過5分鐘時(shí)，有哨聲提示。超過5秒時(shí)，主持人提示并開始扣分，直至扣分完畢。

"自立自強(qiáng)，立志成才，報(bào)效祖國"，題目自選，要求內(nèi)容積極極健康、向上，如有背景**，則自帶u盤，自備服裝和道具。

今天，我們的評委將頒發(fā)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)。我希望參賽者能在短時(shí)間內(nèi)發(fā)揮出真正的水平。

到這里今天的*位選手的精彩演講已經(jīng)結(jié)束了，很高興今天可以站在這里和我們的參賽選手一起分享這些感人的故事，一份屬于內(nèi)心的感動(dòng)，其實(shí)我們身邊有很多自立自強(qiáng)、勵(lì)志成才的事例在感動(dòng)著我們、激勵(lì)著我們、而如今國家和學(xué)校對我們當(dāng)代大學(xué)生又有這樣好的政策、新的政策給很多家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生送去了溫暖、送去了關(guān)愛、更加堅(jiān)信知識(shí)是可以改變命運(yùn)的。在這種學(xué)習(xí)方式中，我們要善于面對困難，努力學(xué)習(xí)，自立更生，努力為社會(huì)做出貢獻(xiàn)，創(chuàng)造更加美好的明天。

在宣布比分之前，讓我們邀請?jiān)u委和現(xiàn)場嘉賓對今天的辯論進(jìn)行點(diǎn)評。歡迎大家。

我們的計(jì)分員正忙于計(jì)分工作。請保持會(huì)場安靜，耐心等待結(jié)果公布。

現(xiàn)在比賽結(jié)果出來了。獲得今天演講比賽三等獎(jiǎng)的選手是——有請獲獎(jiǎng)選手上場，有請??嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，

獲得今天演講比賽二等獎(jiǎng)的選手是——有請獲獎(jiǎng)選手上場，有請??嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)， 激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了！現(xiàn)在我宣布今天演講比賽的一等獎(jiǎng)的主是-歡迎獲獎(jiǎng)?wù)呱吓_(tái)，請？？

嘉賓為獲獎(jiǎng)選手頒獎(jiǎng)，

今晚的比賽到此圓滿結(jié)束，讓我們再次感覺今晚到場的領(lǐng)導(dǎo)和老師，感謝各位同學(xué)們的聆聽，謝謝全體工作人員的辛苦工作，謝謝你們！

請各位老師先行離席，同學(xué)們有序離場。

演講主持稿愛國 篇4

尊敬的老師、各位嘉賓，親愛的同學(xué)們：

大家晚上好!

我宣布本次演講活動(dòng)正式開始，全體起立，奏團(tuán)歌。

在這春暖花開柳絮紛飛的美麗四月中，我們迎來了科創(chuàng)學(xué)院新一屆的“學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，獻(xiàn)禮五四九十華誕”的演講活動(dòng)，我們帶著青春的活力歡聚一堂，共同探討科學(xué)發(fā)展理念，同時(shí)以我們的熱情獻(xiàn)禮五四九十華誕，用青春擁抱時(shí)代。今天，這里是我們自由的舞臺(tái);今天，這里是我們暢談的天空;今天，這里是我們文學(xué)魅力的展現(xiàn)。我們會(huì)以青春的華顏點(diǎn)亮今晚黑暗的天空，也為我們青春的空白勾勒上絢麗的一筆。今天，我們很榮幸的請到了一直關(guān)心和支持我們的老師和同仁們，他們是：

軟件技術(shù)zb42801班輔導(dǎo)員___老師，，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支紀(jì)檢部部長梁旺，計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支辦公室職員何永月，計(jì)算機(jī)學(xué)院護(hù)理zk13803班團(tuán)支書萬秋，工商學(xué)院項(xiàng)目經(jīng)理zb42801班團(tuán)支書郎作清，軟件技術(shù)zb42801班汪彬，軟件技術(shù)zb42801班李玉葵。

同時(shí)他們今天也將作為評委給每位選手做出公正的評分，演講完畢后將現(xiàn)場頒獎(jiǎng)。

讓我們再一次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

人生回味的是青春演講中華彩樂章;回味的是語言中充滿玫瑰色的希望，熱愛的是青春中的蓬勃生機(jī)。但其實(shí)，演講的意義不僅在于此，它是人生用華麗的語言來描繪自己釋放自己，它需要我們鼓足勇準(zhǔn)備接受生活的歷練，去挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，超越自我。

接下來，我們有請計(jì)算機(jī)學(xué)院護(hù)理zk13803班團(tuán)支書給我們談?wù)務(wù)归_此活動(dòng)的目的和意義：

開展此活動(dòng)是為了積極響應(yīng)中國共產(chǎn)黨、中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)和科創(chuàng)學(xué)院校黨委、團(tuán)委和計(jì)算機(jī)學(xué)院團(tuán)總支的號(hào)召，進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀念，促進(jìn)廣大學(xué)員跟上科學(xué)發(fā)展的潮流，弘揚(yáng)五四愛國精神，加強(qiáng)本支部思想文化建設(shè)，提高本支部的政治覺悟，彰顯我們青年一代愛國的激情，促進(jìn)祖國事業(yè)的不斷發(fā)展壯大。同時(shí)也是給我們共產(chǎn)主義青年團(tuán)一個(gè)自我展現(xiàn)的舞臺(tái)，一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，釋放出我們已久的心聲，展現(xiàn)我們五月花海的魅力，讓我們青年的豪邁在這個(gè)無拘無束的黑夜中劃上一道美麗的風(fēng)景線，留作人生的回味。

從她的講話中我們感到了肩負(fù)祖國的神圣使命，體會(huì)到了科創(chuàng)學(xué)院對我們青年團(tuán)的殷切希望，也看到了我們青年人的朝氣和活力，同學(xué)們也都迫不及待的要展現(xiàn)自己的風(fēng)采了吧!那好，八位選手即將炫酷登場了：

他們是......選手給大家介紹完了，下面我簡要說一下評分準(zhǔn)則：語言組織力度3分，主題鮮明2分，內(nèi)容積極健康1分，普通話1分，脫稿1分，舉止動(dòng)作1分，自由發(fā)展1分。

八位選手，盡情的展現(xiàn)你們的風(fēng)采吧!今晚的舞臺(tái)屬于你們的!

......

好八位選手熱情的演講完畢，下面有請軟件技術(shù)zb42801班輔導(dǎo)員給我們做點(diǎn)評，大家歡迎......

最后的比賽結(jié)過揭曉了：獲得本次活動(dòng)優(yōu)秀獎(jiǎng)的選手有：......

獲得本次活動(dòng)三等獎(jiǎng)的選手有：......

獲得本次活動(dòng)二等獎(jiǎng)的選手有：......

獲得本次活動(dòng)一等獎(jiǎng)的選手是：......

好了，在這個(gè)春的夜晚，八位選手通過熱情洋溢的演講，給大家展示了他們活力四射的青春風(fēng)采，也讓我們從中學(xué)到了很多。本次活動(dòng)已成功的結(jié)束了，但我們每個(gè)人在學(xué)習(xí)生活中的比賽還將繼續(xù)。愿同學(xué)們都能成為學(xué)習(xí)生活中的勝者，謝謝大家!

演講主持稿愛國 篇5

女：敬愛的老師們

男：親愛的同學(xué)們

合：下午好！

女：又是一年秋風(fēng)送爽時(shí)；

男：又是一輪花好月圓日。

女：走進(jìn)十月，我們用一樣的眼神凝望金秋；

男：走進(jìn)十月，我們有一樣的感慨發(fā)自肺腑。

女：祖國啊，您是藍(lán)藍(lán)的天空

男：我們是展翅高飛的小鳥

女：您是廣闊的海洋

男：我們是海中歡快的魚群

女：您是富饒豐美的草原

男：我們是幸福頑皮的小羊

女：我們只想深深對您說一句

師愛教師演講稿

我們應(yīng)該如何來寫一份主題演講稿呢？為了讓自己在演講時(shí)掌握好聲音和節(jié)奏，演講稿能夠讓演講者更好地掌控情感，寫好演講稿，才能保證演講時(shí)的流暢度，值得一讀的文章幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你推薦“師愛教師演講稿”，歡迎您來到這個(gè)網(wǎng)站愿您的瀏覽能讓您倍感愉悅！

師愛教師演講稿(篇1)

一、教師愛學(xué)生，能把一個(gè)民族愛發(fā)達(dá)了；教師恨學(xué)生，能把一個(gè)民族恨萎縮了。

二、用我的愛滋潤你的心靈，你的進(jìn)步是我快樂的源泉。

三、教師要用愛心去溫暖學(xué)生，用高尚的情操去感染學(xué)生。

四、蹲下來和孩子交流，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你的眼里寫著孩子兩個(gè)字。

五、嚴(yán)而不苛，寬而不縱，用愛心、耐心、細(xì)心陪伴學(xué)生。

六、嚴(yán)格自律，樹良好形象。

七、把機(jī)會(huì)讓給學(xué)生，把精彩留給學(xué)生，把希望帶給學(xué)生。

八、每個(gè)學(xué)生都是一本精妙的書，每翻一次都會(huì)有不同的收獲。

九、同甘共苦、同舟共濟(jì)、共同成長、共同提高。

十、用智慧啟迪孩子的智慧，用愛心溫暖孩子的心靈。

十一、用我的專注開啟你智慧的世界，讓睿智的光明溫暖你的一生。

十二、育苗不可無水，育人豈能缺愛，付出最后歷程，用愛播撒希望。

十三、為教學(xué)服好務(wù)，服務(wù)為教學(xué)。

十四、每個(gè)孩子都是天上最閃亮的星星，老師就擁有這無限的星空。

十五、就像陽光普照每個(gè)角落，就像雨點(diǎn)滋潤每棵小苗。

十六、只要將愛的種子播種在學(xué)生的心田里，世界才更加美麗。

十七、教做人千辛萬苦如春蠶，育精英粉身碎骨似紅燭。

十八、以愛動(dòng)其情，以嚴(yán)導(dǎo)其行，以誠換其心，以志樹其人。

十九、我不是蠟燭，因?yàn)槲以谡樟羷e人的同時(shí)自己也得到充實(shí)。

二十、做一個(gè)好人，做一個(gè)好教師。

二十一、師愛是冬的暖陽，是春的芬香，是夏的清涼，是秋的收獲。

二十二、若要學(xué)生喜愛你，你就得獻(xiàn)給孩子微笑信任和愛心。

二十三、若要學(xué)生喜愛你，你就得獻(xiàn)給孩子微笑、信任和愛心。

二十四、愛學(xué)生，從心開始；愛學(xué)生，由點(diǎn)滴開始。

二十五、坦然看世界，磊落度人生。

二十六、真誠對待每個(gè)孩子，將愛融入每個(gè)孩子心中。

二十七、我永遠(yuǎn)是你人生的帆，只要你意氣風(fēng)發(fā)，我會(huì)助你揚(yáng)帆萬里。

二十八、我們誨人不倦，樂在其中。

二十九、嚴(yán)慈并濟(jì)，教學(xué)相長。攜耐心與寬容陪你們一起走過花季歲月。

三十、用愛做雨露，用愛做養(yǎng)料，辛勤耕耘，把涓涓之愛奉獻(xiàn)給我的學(xué)生。

三十一、用理解贏得理解，用心靈溝通心靈，用人格塑造人格。

三十二、教育無小事，事事須盡力。

三十三、教好每個(gè)孩子，把心血和技藝全部獻(xiàn)給孩子。

三十四、信任，期待和鼓勵(lì)，孩子奔向陽光的三駕馬車。

三十五、用智慧啟迪智慧，用心靈感動(dòng)心靈；用師表潛移人性，用人格默化人格。

三十六、一個(gè)孩子一朵花，給每一朵花足夠的營養(yǎng)，相信他們遲早會(huì)開得很燦爛。

三十七、我的學(xué)生個(gè)個(gè)都可愛，人人都聰明，天天都更好。

三十八、為人要正直，做事要清廉。

三十九、用耐心教育學(xué)生，用愛心關(guān)愛學(xué)生，用信心激勵(lì)學(xué)生。

四十、把激勵(lì)送給學(xué)生，它是和風(fēng)，給了船兒行進(jìn)的力量。

四十一、用欣賞的目光關(guān)注孩子，用誠摯的贊美鼓勵(lì)孩子。

四十二、用心點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切奉獻(xiàn)給孩子。

四十三、教育其實(shí)很簡單一腔真愛，一份寬容，如此而已。

四十四、鼓勵(lì)是靈魂的氧氣，要給足學(xué)生充足的氧氣，讓他們自由地呼吸。

四十五、愛學(xué)生，就是愛自己的以往；跟他們在一起，就是在重溫自己的童年。

四十六、盡心，盡職，打造和諧的班級(jí)氛圍；努力，致力，營造良好的師生關(guān)系。

四十七、樂于奉獻(xiàn)，從小事做起。

四十八、蹲下身子，你的眼里心里都寫著孩子，那是最美的風(fēng)景。

四十九、和孩子同快樂，和孩子同成長；你快樂，所以我快樂。

五十、興趣是你學(xué)習(xí)的動(dòng)力，愛心是我工作的源泉。

五十一、以勤儉安居，以廉潔樂業(yè)。

五十二、真正的愛，是源自心靈的泉，汩汩不斷。

五十三、真心對待身邊的每一個(gè)學(xué)生，勤察其行，善問其情；愛而不寵，嚴(yán)而不苛。

五十四、駐守青春渡口的我，最大的責(zé)任和幸福就是把你們送到理想的彼岸。

五十五、我不是你最好的老師，你卻是我最好的學(xué)生。

五十六、只有真正的用心去愛孩子，孩子才會(huì)真正的愛你。

五十七、用耐心去教育，用愛心去呵護(hù)，用信心去培育。

五十八、在一定意義上，學(xué)生是老師的影子，兒女是父母的影子。

五十九、左手是嚴(yán)，右手是愛，雙手交會(huì)，真情交融。

六十、教學(xué)相長，在教育和教學(xué)過程中，我們也會(huì)學(xué)到很多。

六十一、用愛心耐心細(xì)心走進(jìn)五彩的童心世界，筑起孩子心中最亮麗的風(fēng)景。

六十二、傾心交摯友，耐心育美德，精心授學(xué)業(yè)，悉心噓寒暖。

六十三、平等對待每一個(gè)學(xué)生，將愛融入每一個(gè)學(xué)生之中。

六十四、尊重和了解學(xué)生的'個(gè)性，是打開學(xué)生心靈窗口的金鑰匙。

六十五、同孩子一起快樂，同孩子一起成長；你快樂，所以我快樂。

六十六、以朋友之心換心，以鼓勵(lì)給予自信，以耐心促進(jìn)成功。

六十七、用愛為孩子的成長奠基，用愛為孩子的幸福加分。

六十八、疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣。

六十九、以圣潔之心，教神圣之書。

七十、疼愛自己的孩子是本能，熱愛所有的孩子是神圣。

七十一、讓愛心灑向貧困生，把寬容帶給問題生，將耐心留給后進(jìn)生。

七十二、用真誠的心感動(dòng)學(xué)生，用真摯的情激勵(lì)學(xué)生。

七十三、我希望自己是一縷陽光，給孩子們帶來一片亮光。

七十四、在知識(shí)的舞臺(tái)上，最淵博的教師也是最謙虛的學(xué)生。

七十五、真心對待每一位學(xué)生，就像對待自己的孩子一樣。

七十六、用友愛的眼光，啟迪學(xué)生的心靈；用欣賞的眼光，傾聽學(xué)生的心語。

七十七、以我的愛心贏得孩子的真情，以我的耐心關(guān)注孩子的成長。

七十八、愛護(hù)每個(gè)孩子，用心去點(diǎn)燃孩子的智慧，把一切都奉獻(xiàn)給孩子。

七十九、用欣賞的目光關(guān)注學(xué)生，用贊美的語言鼓勵(lì)學(xué)生。

八十、只要你有百分之一的希望，我愿付出百分之百的努力。

八十一、事業(yè)重如山，名利淡如水。

八十二、人可以無能，但不能無德。

師愛教師演講稿(篇2)

我不是個(gè)信仰神靈的人，但我真的很感激上蒼，由于在我人生的道路上碰到了很多讓我畢生難忘的老師，他們用對事業(yè)和學(xué)生無私的酷愛深深地感染著我。 90年我正上初中，我的班主任姓田，是個(gè)40多歲又黑又瘦的人。那時(shí)候由于家離學(xué)校太遠(yuǎn)，我住在學(xué)校一個(gè)很大很臟的女生宿舍，一個(gè)冬天的深夜，我和同宿舍的女生發(fā)生了爭執(zhí)，沖動(dòng)之下我打開宿舍的門，沖進(jìn)了無邊的黑夜。

當(dāng)我深一腳淺一腳的回到了家里，身后已傳來田老師急切的聲聲呼喊，在昏暗的油燈下，我看到他由于匆忙沒來及穿外套的身子，我看見他由于擔(dān)心我在嚴(yán)寒的冬夜急的大汗淋漓的臉龐。20是多年過去了，當(dāng)年為甚么和同學(xué)爭執(zhí)，我早已不記得了，而我的老師那張黑瘦的臉龐掛滿的汗水，那雙流露著焦慮和不安的眼睛，那只穿著秋衣秋褲的身子，至今依然清楚地刻在我的腦海里。我經(jīng)常懸想，在一個(gè)風(fēng)寒霜凍的深夜，我的老師赤著腳穿著拖鞋飛奔在追逐一個(gè)不懂事小女孩的路上，牽掛和焦慮在他的心里是怎樣不安的掙扎？

老師的愛平凡而又真實(shí)，遙遠(yuǎn)似又切近，歷經(jīng)歲月的洗滌越發(fā)讓我覺得暖和，在傳道授業(yè)解惑的同時(shí)，老師用那無言的大愛詮釋了學(xué)高為師，德高為范的崇高師魂！ 在老師的影響下，我選擇了教師這一職業(yè)，時(shí)光荏苒，流年似水，一晃已十多年了，在平凡的工作崗位上，我揮灑著青春和汗水，在這物欲橫流的時(shí)代，和很多老師一樣我們堅(jiān)守著生活的清貧和內(nèi)心的寧靜，由于當(dāng)一位老師我們不會(huì)收獲太多的功名利祿，我們收獲的惟有名譽(yù)和幸福，這份幸福就是用知識(shí)和愛做學(xué)天生長的領(lǐng)路人。 我工作在農(nóng)村，多年來班上大都是留守兒童，面對缺失父愛母愛的孩子們，經(jīng)常讓我感到肩上的擔(dān)子沉甸甸的，在努力工作的同時(shí)總想用自己最好的愛撫慰孩子對我的迷戀。

又是一個(gè)難忘的冬天，我批完最后一本作業(yè)，窗外已被濃濃的夜色包圍著。我想起回家的那條田間小路的兩側(cè)，那叢生的雜草，那一座一座的荒墳........我不敢再想，我匆匆關(guān)上辦公室的門，去推我的自行車。

老師，今天我們送您回家！原來是班上的幾個(gè)大男生，這么晚了還守在我的窗前，要知道平時(shí)他們可沒少拿蚯蚓嚇得我尖叫，而此刻他們多像我的保護(hù)神，我沒法謝絕孩子們的真誠，一股暖流涌上心頭，孩子們用這樣的方式回報(bào)一個(gè)老師平凡的付出。忽然之間我感到多年前老師留在我心底的愛此刻正在生命里循環(huán)，正在事業(yè)里傳遞。

師愛教師演講稿(篇3)

冰心說：“情在左，愛在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花?！?/p>

-------題記

師愛無痕，她就像千年涓涓細(xì)流，雖不宏大，但影響深遠(yuǎn)；她就像大海上的燈塔，雖然是大海中的一滴，卻又明亮又溫暖；她仿佛是春夜的細(xì)雨，雖然不是風(fēng)光無限，但潤物無聲。老師的愛不同于父母的愛。 它肩負(fù)著社會(huì)和家庭所賦予的責(zé)任。然而師愛不可偏頗，她是教師無私獻(xiàn)給所有學(xué)生的愛！

我一直以為，愛學(xué)生就是要教那些成績好、品行好的學(xué)生，讓他們在人生的道路上飛上千里，用鷹打天空！然而······

那是上個(gè)月的一天，在上學(xué)的路上，我五年前遇到了兩個(gè)學(xué)生。小a是當(dāng)時(shí)我最看重的學(xué)生之一，也是我語文課的代表。因?yàn)橄矚g，所以一直都對她特別關(guān)心。

為了她能在作文競賽中勇奪佳績，我甚至放棄周末休息的時(shí)間給她進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。小b是當(dāng)時(shí)班里的差生，印象當(dāng)中，我所給予她的常常是批評、教育、訓(xùn)斥……那天當(dāng)她們倆同時(shí)向我走來，我以笑臉相迎。當(dāng)小b看到我時(shí)，他迫不及待地跑過來熱情地向我敬禮：

“老師好！”而小a似乎有點(diǎn)尷尬，然后橫了小b一眼，最后面無表情，目不斜視地與我擦肩而過。我停下來，轉(zhuǎn)過身來看著她們的背影。

小a在對小b說什么，小b似乎有點(diǎn)不服拔高了聲音說了句：“我就是喜歡她…”。我轉(zhuǎn)身繼續(xù)向?qū)W校走去，臉上的微笑僵住了，心里很不是滋味。

這一天那個(gè)使我尷尬的場面總是一幕幕地不斷地出現(xiàn)在我的腦海中，我實(shí)在是想不通。不是說“愛是陽光，可以把堅(jiān)冰融化?！辈皇钦f“愛是春雨，能讓枯萎的小草發(fā)芽。

”不是說“愛是神奇，可以點(diǎn)石成金嗎？”為什么付出了真誠的愛，卻得到這樣的結(jié)果呢？過去我理所當(dāng)然地認(rèn)為：

優(yōu)生和差生同時(shí)向我走來，優(yōu)生想到了昔日我們之間的感情，想到了我以前對她的格外關(guān)注和愛護(hù)，心懷感激地向我微笑并向我行禮打招呼；因?yàn)槲疫^去批評窮學(xué)生太多，他們應(yīng)該對我漠不關(guān)心或者隨便打個(gè)招呼敷衍。然而眼前的一切，徹底的顛覆了我的“理所當(dāng)然”。

那晚，在夜深人靜的時(shí)候，我感到困惑和失眠。于是我拿起**問了我教了30多年的叔叔。聽了我的陳述后，我沒想到叔叔會(huì)笑著告訴我：

其實(shí)這種現(xiàn)象很正常。他告訴我，也許老師的期望太高了。好學(xué)生是老師的心尖子，老師們就自以為在好學(xué)生心中自己的位置也要如何如何重要。

這可能只是老師們自己的一廂情愿；而且，一些優(yōu)秀的學(xué)生往往把成績歸功于自己，而一些差生則喜歡把進(jìn)步歸功于老師。優(yōu)生把成績歸功于自己，所以她心不存感激，而差生把進(jìn)步歸功于老師，所以她一輩子也忘不了你，這也可能是原因之一吧。甚至一些好學(xué)生也比窮學(xué)生更愛報(bào)復(fù)。

好學(xué)生常常得到老師表揚(yáng)，所以偶爾得到一次批評，他反而銘記在心，甚至心懷怨恨。差生就不一樣了，他們常受批評，偶得一次表揚(yáng)，喜出望外，反而容易產(chǎn)生感激之情。

聽了叔叔的分析后，我如夢般醒來：是的！對待學(xué)生就應(yīng)該一視同仁，要在學(xué)生中把一碗水端平也需要一種境界?。?/p>

“無巧不成書”。兩個(gè)星期后的一天，我在市場買菜，沒想到又碰到了小b。“老師好.

”小b依然很主動(dòng)地和我打招呼，我隨即跟她聊了起來?！耙郧袄蠋熇吓u你，你不恨老師嗎？”“怎么會(huì)呢？

我知道你批評我都是為我好。那時(shí)，我沒有吃早飯。你給了我兩塊錢讓我吃早餐。你忘了嗎？當(dāng)時(shí)，我特別感動(dòng)。

”我點(diǎn)點(diǎn)頭，記憶中好像是有過這么一件小事，可是我早就忘了。而小a的影子在我腦中一直揮之不去，我特別想知道其中的原因，于是我又問小b，“上次見到小a，她好像很生我的氣的樣子，你知道是為什么嗎？”“哦，老師，你別介意，具體情況我也不太清楚，但是有次你找她談話，她從你辦公室出來后就一直生你的氣。

到底你們談什么了？”我早就忘得一干二凈了，或許是嚴(yán)厲的批評，或許是真心的警告……

小b的話，像一個(gè)裝滿水的罐子，讓我似乎明白了很多道理。是啊，姑父說得對：自己以前對優(yōu)生期望高、付出多，認(rèn)為優(yōu)生回報(bào)自己是理所當(dāng)然的，所以特別偏愛好生，在不自覺間已經(jīng)忽視了對其他同學(xué)的關(guān)愛，一碗清水里卻讓我混進(jìn)了雜質(zhì)。

我暗自慶幸，這兩位同學(xué)讓我明白了師愛的真諦。

“教育之不能沒有愛，猶如池塘之不能沒有水，沒有愛就沒有教育。”我認(rèn)為老師對學(xué)生的愛，那是一種出自崇高目的，至真至純的摯愛，是公平深厚的博愛。教師的愛就是太陽一樣，不會(huì)厚高山，而薄江河；不會(huì)寵大地，而棄海洋。

師愛教師演講稿(篇4)

“好大一棵樹，綠色的祝福，你的胸懷在藍(lán)天，深情藏沃土……”每當(dāng)我的耳邊響起這首充滿激情的歌曲時(shí)，就會(huì)勾起我深藏在心底的、無法有語言表達(dá)的，對老師特有的一片感激之情。

也不知為什么，可能是心理原因吧，從上幼兒園開始，我就怕老師，雖然從幼兒園到現(xiàn)在初中的每一位老師對我都很好。小學(xué)的班主任老師，是迄今為止陪伴我時(shí)間最長，而且像一位慈母一樣的師長。我們的關(guān)系像師生但更像母女，使我母親常常有要丟失女兒的危機(jī)感。雖然是看來如此親近的老師，但我心里還是有些怕她，因?yàn)樗u學(xué)生的時(shí)候還是很“兇”的，我怕遭到她的.批評，所以心里老是在“怕”她。

升入初中后，第一個(gè)感受就是拿小學(xué)和初中的兩個(gè)班主任做比較。比較的結(jié)果是：初中的班主任更“兇”一些，也讓我更怕一些，因此就偷偷的與班主任老師豎起一座心里屏障，之后對老師的感覺一直像隔著屏障，總找不著親近感。就這么相處了一年之后，有一件事令我改變了對班主任的看法，同時(shí)也拉近了我與她的心理距離。

忘記了那是一個(gè)秋末的下雨天還是初冬的下雪天，班主任老師在講臺(tái)上宣布完放學(xué)后，就不停地提醒我們回家時(shí)多加件衣服，地面較滑，路上騎車要小心。當(dāng)時(shí)同學(xué)們都在亂哄哄的收拾書包，沒有幾個(gè)人注意聽講，但老師仍喋喋不休的重復(fù)著剛才的話。不知怎的，我心里突然涌上一種溫暖和感動(dòng)，眼淚差點(diǎn)奪眶而出。老師在我眼中已不那么冰冷了，好像還變得可愛起來，回想起老師的容貌和言行也覺得溫暖起來。

剛見到班主任老師時(shí)，她胖胖的形體，齊耳的短發(fā)，使我一下就聯(lián)想到了日本動(dòng)畫片中的西瓜太郎，現(xiàn)在回想起來，西瓜太郎有一次拉近了我與老師的距離。每次不論大考小考，我們班幾乎都是第一。在學(xué)校開完表彰會(huì)回到班里后，“老陸”（同學(xué)們的稱呼）雖然沒有表揚(yáng)我們的話，但同學(xué)們都能看得出她流露在臉上的喜悅和自豪。一張嘴，老師的話又全都是批評和鼓勵(lì)的話，總是在強(qiáng)調(diào)我們班和別的班的差距越來越小，告誡我們不加油、不努力就會(huì)被拉下（老師說在我們?nèi)〉煤贸煽兊那疤嵯陆o一些批評，是叫給我們“降降溫”）。似乎就是因?yàn)檫@樣，我們班的成績總是居高不下，她的心里其實(shí)也對我們有著深厚的感情，這是不容置疑的，這也許就叫做“師愛無痕”吧！

三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們將一起度過；三年后的日子里，老師也會(huì)永遠(yuǎn)留在我的記憶中，是她陪伴著我們走過最美好的青春。

師愛教師演講稿(篇5)

帶著師愛一起飛的教師節(jié)演講稿范文

金秋十月，秋風(fēng)送爽，秋天是收獲的季節(jié)，也是守望的季節(jié)。當(dāng)我跨入教師這個(gè)神圣殿堂的門檻，當(dāng)我膽膽怯怯走進(jìn)來的時(shí)候，領(lǐng)導(dǎo)們，長輩們都熱情地做我的領(lǐng)路人，教我怎樣在講臺(tái)上自信地向?qū)W生傳授知識(shí)，教我怎樣解讀孩子們的心靈-----我能站在這里發(fā)言，首先要感謝幫助過我的老師以及天下所有的靈魂工作者，在今天我要向你們鞠上一躬，說一聲：老師，謝謝！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位評委,各位老師：

大家好!我是來自xx縣xx小學(xué)的一名教師,我叫xx,今天我的演講題目是:帶著師愛一起飛。

我出生于一個(gè)書香門第的教師世家，但我總覺得我的成長并不快樂。小的時(shí)候，常常獨(dú)自與身邊的洋娃娃為伴,總是很羨慕別的小朋友有爸爸媽媽的呵護(hù)；讀書的時(shí)候，甚至開始有些怨恨工作繁忙的父母，不能給我更多的關(guān)愛和陪伴；參加工作以后卻漸漸的把父母做為自己學(xué)習(xí)的`榜樣，從心底尊重起我們共同的職業(yè)來。

媽媽是一名普通而平凡的小學(xué)教師。在她的教師生涯中，雖然沒有發(fā)生過驚天動(dòng)地的大事，但她總是十年如一日的快樂工作著，在平凡的崗位上默默地奉獻(xiàn)著。

媽媽班上有一名叫嚴(yán)航的后進(jìn)學(xué)生，15歲了還讀三年級(jí)，特別是以他為首的“青龍幫”整個(gè)學(xué)校無人不知，無人不曉，真可謂家長罵、老師恨、學(xué)生怕。面對這樣的“調(diào)皮蛋”她一沒嫌棄、二沒挖苦、諷刺。而是利用他有較強(qiáng)的組織領(lǐng)導(dǎo)能力進(jìn)行誘導(dǎo)，讓他在班級(jí)擔(dān)任班委干部，教育他樹立自信、自尊心，克服缺點(diǎn)，完善自我。上課找些簡單的問題讓這個(gè)學(xué)生回答，下課向這個(gè)學(xué)生問寒問暖，甚至放學(xué)后經(jīng)常邀請他到我家來做客。開始，這個(gè)學(xué)生對她的舉動(dòng)不加理睬，她并沒有灰心，而是主動(dòng)去找這個(gè)學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，在班會(huì)上表揚(yáng)。一天這個(gè)學(xué)生終于有了信心，鼓足了勇氣向媽媽開口說：“老師，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)的！”果然，那個(gè)孩子漸漸懂事了，并帶動(dòng)著他的小“團(tuán)隊(duì)”認(rèn)真學(xué)習(xí)了。媽媽笑了，世上有什么東西能抵得上這來自孩子內(nèi)心的親情呢？

如果說小學(xué)教師的工作煩瑣而崇高，那中學(xué)教師的工作就稱得上是：累并快樂著。作為高三畢業(yè)班的班主任，爸爸很少有休息的時(shí)間，每天總是要等到學(xué)生們都安然休息了才拖著疲倦的身體回到家里，再備好第二天的課以后才肯休息。在我家書房里有一個(gè)高高的書柜，在里面存放的眾多教育類書籍中，有兩排淺黃色的文件夾格外醒目。這就是爸爸從教26年來學(xué)生畢業(yè)寫給他的留言和來自全國各地的信件，每冊都有一寸多厚，裝訂得很整齊。爸爸把它們像寶貝一樣珍藏著，有空的時(shí)候總喜歡拿出來翻翻。書柜上方，掛著一排錦旗、獎(jiǎng)牌和合影，每一面錦旗、每一塊獎(jiǎng)牌、每一張合影的后面，都有著一段動(dòng)人的故事。

都說教師是太陽底下最光輝的職業(yè)。是啊每當(dāng)我看到自己與學(xué)生們一同成長，心中就會(huì)升騰起一種成就感。我們甘為人梯，面對大千世界，我們心懷淡泊，在平凡的工作崗位上，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽。

孔子曰:三人行,必有我?guī)熝?。我很幸運(yùn),身在這個(gè)教師世家中,能時(shí)時(shí)刻刻耳目蘊(yùn)染，把爸爸媽媽作為自己學(xué)習(xí)的榜樣和奮斗的目標(biāo)。“春雨潤物細(xì)無聲”大愛無聲，大德無形。其實(shí)我們身邊每個(gè)老師身上都有著最質(zhì)樸的故事，那都是一首首平凡的頌歌。愿好人一身平安，愿默默監(jiān)守在自己崗位上的各位教育工作者，健康快樂！愿所有的教壇新人攜著前輩們的諄諄教誨，帶著師愛一起飛！

師愛教師演講稿(篇6)

如果說，上面所列舉的這些人和事，是那樣的平凡和微不足道，那么，全國各地那些為教育事業(yè)獻(xiàn)出寶貴生命的老師們，就更值得我們敬佩了，他們用熱血和生命書寫著大寫的師愛，是教師的光輝典范。在這里，我信手拈來幾則報(bào)刊上報(bào)道的新聞。當(dāng)飛馳而來的小轎車威脅著學(xué)生的生命時(shí)，殷雪梅老師挺身而出，用血肉之軀將學(xué)生撲到路邊，從輪胎下救下了七位小朋友的生命，她卻再也沒有醒來；當(dāng)重慶市開縣發(fā)生“井噴”時(shí)，第一個(gè)發(fā)現(xiàn)毒氣的譚世明老師為了通知附近的學(xué)生轉(zhuǎn)移，自己和七個(gè)家人都被毒氣奪去了生命；當(dāng)克拉瑪依友誼館的大火逼迫數(shù)千名學(xué)生時(shí)，老師們不顧一切地與火魔搏斗！

絕大多數(shù)孩子脫險(xiǎn)了，而36名教師的錚錚鐵骨卻與烈火熔為一體；5月12日，四川汶川發(fā)生一起特大**事故，德陽市東汽中學(xué)教學(xué)樓倒塌。就在**的那一刻，學(xué)校的教學(xué)主任譚千秋張開雙臂躺在課桌上，保護(hù)著4名學(xué)生。四個(gè)學(xué)生得救了，但譚老師被殺了。

網(wǎng)友木子發(fā)表了一首詩，其中一段這樣寫道：“你離去的姿勢好美 / 美的讓**淚 / 你像雄鷹張開翅膀 / 守護(hù)住 / 未來的希望” 。這些可敬的老師，用生命譜寫了一首贊美師愛的歌！

故事太多，師愛太濃，短短的幾分鐘時(shí)間，我歌不完、頌不盡，因?yàn)椤獛煇廴绺瑁?/p>

最后，我以趙樸初先生的話結(jié)束我的演講：

“幼苗茁壯園丁喜。幾人知，平時(shí)辛苦，晚眠早起。干燥，潮濕，寒冷，溫暖，光榮和憔悴在我的心底。費(fèi)盡了，千方百計(jì)！他日良材承大廈，賴今朝，血汗番番滴。光和熱，無窮際。”

謝謝大家。

師愛教師演講稿(篇7)

不經(jīng)意間，周玲闖進(jìn)了我的生活，這是一個(gè)聰明的女孩子，學(xué)習(xí)成績是班里最好的一個(gè)，可是有一段時(shí)間里，她突然沉默起來，學(xué)習(xí)成績急劇下降，我和張老師都分別找她談了幾次，可她就是不說一句話，看著蓬頭垢面的周玲，我又想起了張老師那焦急憂郁的眼神。

一次偶然的機(jī)會(huì)，我看到了周玲的日記，寫滿歪歪斜斜字跡的紙上分明留有淚水的痕跡，我的心突然間被強(qiáng)烈的震撼著，那是一位鄉(xiāng)村小女孩內(nèi)心深處的苦水??！那是一個(gè)年幼的女兒對爹娘無限的思念啊。日記寫道：

爸爸媽媽，他們不是說國慶節(jié)回家嗎？好不容易盼到了國慶節(jié)，怎么卻看不到你們的身影??！爸爸媽媽，你們好狠心?。?/p>

新年到現(xiàn)在，孩子在夢里才認(rèn)識(shí)你幾次，你知道，我才十歲！……媽媽，我好想你！

我的眼睛模糊了，對爸媽的思念那可是日日夜夜揮之不去的痛楚啊，我想起了童年時(shí)代的班主任劉老師，想起他那慈祥的臉，那充滿愛意的眼神，想起了老師的職責(zé)，在學(xué)生的精神世界一貧如洗的時(shí)候，難道我們老師不應(yīng)該用自己愛心為他們換來心靈的一方凈土嗎？當(dāng)學(xué)生身處曉風(fēng)殘?jiān)碌臅r(shí)候，難道我們老師不應(yīng)該用自己的心血為他們鋪出一條康莊大道，讓他們穿越人生的風(fēng)風(fēng)雨雨與坎坎坷坷嗎？

第二天，我單獨(dú)找到周玲，想與她有一次心與心的溝通。

“周玲，想爸爸媽媽了吧！”我問周玲。

“周玲，知道媽媽的**嗎？”可是周玲半句話也不回答。

“其實(shí)，我也很想念自己的媽媽?！蔽易匝宰哉Z地說。

“老師，你也想念媽媽？”周玲突然間冒出一句話。這使我吃驚，似乎看到了希望。

“是??！我媽媽都六十多歲了，可依然時(shí)常惦記我的冷暖，上次天氣突然變冷，我媽媽還特意打**給我，要我注意保暖，都那么大歲數(shù)了，還惦記著我的健康?！?/p>

“哦？！”周玲似乎感到很驚訝。

“其實(shí)，天下每個(gè)孩子都是爸爸媽媽的心頭肉?。∧愕陌謰屢埠臀覌屢粯?，無時(shí)無刻都在關(guān)心著你，愛著你，為了生活，他們外出打工，為了你讀書，為了你的將來，他們拼命地掙錢，其實(shí)，他們的內(nèi)心也很苦?。∩洗文悴宦犜?，爺爺打了你，你媽知道了，打**給我，哭著對我說，老師，求求你告訴她爺爺，玲玲是個(gè)聽話的孩子，千萬不要打她，她還小??！……”

師愛教師演講稿(篇8)

教師是世界上最神圣的職業(yè)。在中國，沒有那一種職業(yè)像教師這樣，人們首先注重的是其道德，所謂“道之所存，師之所存也”。有沒有合格的師德，是社會(huì)判定一個(gè)教師是否合格的首要標(biāo)準(zhǔn)。

當(dāng)前教師的師德問題頗為社會(huì)所詬?。翰糠纸處煙o心教書，敷衍塞責(zé)，誤人子弟;部分教師拜金嚴(yán)重，把純潔的師生關(guān)系變成赤裸裸的交易關(guān)系、金錢關(guān)系;部分教師品行不端，方法粗暴，給學(xué)生的身體、心理帶來不良影響或造成傷害;部分教師言行粗俗，志趣低下，社會(huì)觀感極差……少數(shù)教師師德日墮，教風(fēng)日下，影響了整個(gè)教師群體的形象，毀壞了學(xué)校的聲譽(yù)，也阻礙了教育事業(yè)的發(fā)展。

何謂師德?師德就是教師的道德，包括私德(個(gè)人品德)和公德(職業(yè)道德)。很多人認(rèn)為師德就是師德，這是不準(zhǔn)確的。

教師不僅給學(xué)生“授業(yè)解惑”，更重要的是，教師肩負(fù)“傳道”的責(zé)任，教師的個(gè)人品德影響學(xué)生對其所傳之“道”的態(tài)度。《敬畏生命》的阿爾伯特史懷特不僅在理論上從生命的神圣性出發(fā)喚起人們對于所有生命的敬畏之心，而且從30歲開始就“聽從上帝的召喚”，在中部非洲為最貧窮的人們工作或奉獻(xiàn)了一生。阿爾伯特·懷特的理論廣為傳播。正是因?yàn)樗娜烁聍攘Γ睦碚摬懦錆M了力量和說服力。

同時(shí)，教師也是學(xué)生的生活模式，其人格特征對學(xué)生有著深刻的影響。教師的個(gè)人品德在教學(xué)過程中常常轉(zhuǎn)化為教育內(nèi)容，或與其他教育內(nèi)容相結(jié)合，構(gòu)成新的教育內(nèi)容;教師的個(gè)人品德也同樣可以促使其教育手段的道德化。已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生在回憶某一位老師時(shí)，往往并不是因?yàn)樗鶄魇诘闹R(shí)，更多的是老師言傳身教所體現(xiàn)出的品質(zhì)，或是老師舉手投足間彰顯的精神與風(fēng)格。

這說明教師的人格特征對學(xué)生的影響很大。因此，關(guān)注師德就不能不關(guān)注教師的私德。

教師師德，是教師工作的精髓，涉及到教師工作的方方面面，其范圍比較寬泛，有人精煉地概括為：師愛為魂，學(xué)高為師，身正為范。我認(rèn)為頗為恰當(dāng)。

師愛為魂?！皫煇邸笔墙處煂W(xué)生無私的愛，它是師德的核心，即“師魂”。近代教育家夏丏尊說：

“沒有愛就沒有教育。”前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：“教育者最可貴的品質(zhì)之一就是人性，對孩子深沉的愛，兼有父母的親昵溫存和睿智的嚴(yán)厲與嚴(yán)格要求相結(jié)合的那種愛”。

有愛心的教師心中始終裝著學(xué)生，他的上下進(jìn)退皆以學(xué)生為據(jù)。胡忠、謝曉君夫婦之所以舍棄優(yōu)裕的生活環(huán)境，來到艱苦的xx，就是因?yàn)槟抢锏暮⒆痈枰麄儯骸跋裎疫@種老師，成都多得很。

不可能是因?yàn)槲易吡?，哪個(gè)學(xué)生不會(huì)看書。但是這里不一樣。 很少有老師愿意來這里停留。如果他們成長的命運(yùn)因?yàn)槲业牡絹矶淖?，我想這會(huì)奏效的。

我一個(gè)老師，在**不是教書?在**不是育人?”胡忠以平素的語言、純樸的行動(dòng)向人們詮釋著教育的真諦：

學(xué)生至上，大愛無疆。

教師之愛的特點(diǎn)一是“兼愛”：既愛自己孩子，也愛別人孩子，只愛自己孩子，謂之“偏私”;既愛優(yōu)秀學(xué)生，又愛問題學(xué)生，古人云“賢俊者自可賞愛，頑魯者亦當(dāng)矜憐?！敝粣蹆?yōu)秀學(xué)生，謂之“偏狹”;既愛有錢學(xué)生，也愛貧困學(xué)生，只愛有錢學(xué)生，謂之“勢利”……二是寬容：

以平和的心境、智慧的胸襟對生命個(gè)體給予尊重和喚醒。胡忠、謝曉君夫婦支教時(shí)把三歲的女兒也帶到xx，并且與其他學(xué)生同樣看待，體現(xiàn)了教師的“博愛”胸懷。用謝曉君的話說：

“必須把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，發(fā)自內(nèi)心地把孩子放在自己心里面。一個(gè)稱職的父母不僅對一個(gè)孩子有好處，而且每個(gè)孩子都應(yīng)該得到照顧?！?/p>

高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子?！睈凼窍嗷サ模蠋熣嫘膼蹖W(xué)生，然后才能贏得學(xué)生對老師的愛戴，如孟子所言：

“愛人者，人恒愛之”。當(dāng)年孔子“有教無類”“誨人不倦”，深得**的敬佩和景仰。孔子死后，**筑廬而居，守墓三年。

其中，子貢守墓六年，并且竭力維護(hù)老師的聲譽(yù)和學(xué)說：“仲尼不可毀也。他人之賢者，丘陵也，猶可逾也;仲尼，日月也，無得而逾焉。

”今天，我們的學(xué)生畢業(yè)后，還有多少人記得我們、感念我們?我們在責(zé)備學(xué)生薄情寡義的時(shí)候，有沒有反思過我們當(dāng)初對學(xué)生可曾真心相待、真情付出? 也許學(xué)生記得的是某些教師曾經(jīng)的橫眉冷對、冷嘲熱諷，甚或寡廉鮮恥。

學(xué)高為師。學(xué)識(shí)是教師的奠基石?！秾W(xué)記》有云：

“記問之學(xué)，不足以為人師，必也其聽語乎?” 就是說，只憑記憶力掌握書本上的各種知識(shí)，對學(xué)問未融會(huì)貫通，不成體系。這種人不夠資格當(dāng)教師。

因此，教師一定要有淵博的知識(shí)，否則以己之昏昏，焉能使人昭昭?自己都不懂的東西，怎能幫助他人解除疑惑?并且教師的知識(shí)是不斷發(fā)展的，“為有源頭活水來”，教師要終身學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn)，使自己的思想具有時(shí)代的氣息，具有新鮮旺盛的生命力。

同時(shí)教師要懂得教育規(guī)律，知道“教之所由興，又知教之所由廢?！苯處熞莆湛茖W(xué)的教育方法，使學(xué)生“安其學(xué)而親其師，樂其友而信其道?！苯處熞辛己玫恼Z言表達(dá)能力，做到“其言也，約而達(dá)，微而臧，罕譬而喻。

”在現(xiàn)代信息社會(huì)，由于學(xué)生接受知識(shí)途徑的多樣化，從知識(shí)總量上講，教師不一定比學(xué)生多，“**不必不如師，師不必賢于**”在今天應(yīng)該是正常的現(xiàn)象。因此，學(xué)高為師，在今天更多地表現(xiàn)為教師以自己的好學(xué)精神、求真意識(shí)影響學(xué)生。

好學(xué)是教師的本分，孔子曾經(jīng)自豪地說：“十室之邑，必有忠信如丘者焉，不如丘之好學(xué)也?！笨鬃右簧皩W(xué)而不厭”，年近半百時(shí)，他還感嘆地說：

“加我數(shù)年，五十以學(xué)《易》，可以無大過矣。”《史記孔子世家》也記載，孔子晚而喜《易》，讀《易》至韋編三絕，可見其好學(xué)不倦的精神。他的好學(xué)曾達(dá)到“發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至”的地步。

現(xiàn)在在這個(gè)浮躁的社會(huì)，好學(xué)之于教師已成“奢侈品”，教師不讀書已成常態(tài)。一些教師自嘲地說，只讀三本書：教材、教參、教輔。

隨著工作年限的增加，部分教師的專業(yè)素質(zhì)不是提高而是下降。人言中醫(yī)往往是“老來俏”，而教師一般是“老啦，不中用了”，其原因就是因?yàn)榻處煵煌谄渌殬I(yè)，不能靠經(jīng)驗(yàn)生存，而要靠智慧的活力、思想的魅力來吸引學(xué)生，而教師的智慧、思想不是憑空產(chǎn)生的，要靠不斷學(xué)習(xí)來積累。陶行知先生半個(gè)世紀(jì)前說過：

“做先生的，應(yīng)該一面教一面學(xué)，并不是販買些知識(shí)來，就可以終身賣不盡的。我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！?/p>

教師不讀書、不學(xué)習(xí)的直接結(jié)果是教師不能適應(yīng)新課程的教學(xué)。著名特級(jí)教師吳非說：“以目前教師的專業(yè)狀態(tài)，連迎合提升升學(xué)率這樣一個(gè)低標(biāo)準(zhǔn)也有困難。

大量教師只能通過增加作業(yè)量來應(yīng)對考試，沒有教學(xué)智慧?！苯處煵皇亲x書人，校園沒有書香，只聞銅臭，這讓社會(huì)、家長、學(xué)生情何以堪?這樣的教師何以贏得學(xué)生的尊敬?

身正為范。孔子說：“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

” “不能正其身，如正人何?”教師的一言一行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，因此，教師一定要時(shí)時(shí)處處為學(xué)生做出榜樣，凡是教師要求學(xué)生要做到的，自己首先要做到;凡是要求學(xué)生不能做的，自己堅(jiān)決不做。只有嚴(yán)于律己，以身作則，才能讓學(xué)生心服，把你當(dāng)導(dǎo)師。

這讓我想起了一代大家梁啟超。梁啟超在清華大學(xué)任教師，責(zé)任心很強(qiáng)，不惜以自己的生命為代價(jià)。1927年5月底，北京局勢危急。梁啟超原計(jì)劃在天津避難，但臨走前，他不忘完成教書職責(zé)：

“好在校閱成績恰已完功，本年學(xué)課總算全始全終，良心上十分過得去?！共凰c(diǎn)著蠟結(jié)束校中功課及其他雜事，明日早車往津。” 另一國學(xué)大師錢穆自幼吸煙，后來在小學(xué)任教，課本有勸戒煙一節(jié)，他自忖：

自己嗜煙，何以教學(xué)生，遂決然戒之，后數(shù)十年不吸。對比大師，我們當(dāng)下的教師，講一套，做的又是另一套：有些教師要求學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，可他本分的閱卷任務(wù)都不能完成;有些教師要求學(xué)生不抽煙，可自己在辦公室甚至在教室吞云吐霧;有些教師要求學(xué)生不用手機(jī)，可他自己在上課時(shí)自然而然掏出手機(jī)接**……

有人說：你想讓你的學(xué)生成為什么樣的人？試著自己做那種人。比如，當(dāng)我們要求學(xué)生熱愛集體，關(guān)心集體的時(shí)候，我們自己就應(yīng)該首先以滿腔的熱情投入學(xué)校的工作之中，而不會(huì)抱怨，不會(huì)索要報(bào)酬，不會(huì)斤斤計(jì)較。

教師的身教比其言傳是對學(xué)生更有說服力的教育。在西康福利學(xué)校，胡忠用自己的經(jīng)歷感染了這些孩子。44名已畢業(yè)并進(jìn)入大學(xué)的學(xué)生中，有10多人與胡忠約好，畢業(yè)后返回藏區(qū)工作。

總之，教師應(yīng)該是一個(gè)有道德的人，一個(gè)純潔的人，一個(gè)脫離低級(jí)趣味的人。我們不能指望教師道德完美，但至少他們應(yīng)該是有道德的普通人。問題是教師的道德在下降。為什么？

每個(gè)有良知的老師都會(huì)問。

從哲學(xué)上講，事物的變化是內(nèi)外因素共同作用的結(jié)果。許多教師將師德的下降歸因于社會(huì)和市場經(jīng)濟(jì)，這并非不合理，但問題是內(nèi)在原因是根源。同是教師，甚至是同一所學(xué)校的教師，師德迥然不同，就是因?yàn)閭€(gè)人的修養(yǎng)不同。

有些教師“憂道不憂貧”，在不斷奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，在教書育人中感受生活的快樂。胡忠、謝曉君夫婦在xx支教，由于是志愿者的身份，每人每月只有300多元生活補(bǔ)助，但是他們內(nèi)心充實(shí)：“作為教師來說，到今天為止，我覺得是非常非常有意義的。

這種意義超越了對內(nèi)心所有物質(zhì)條件的追求。當(dāng)我心中有一種工作的快樂，當(dāng)我給孩子們時(shí)，我感到真正的滿足?！?相反有些教師“憂貧不憂道”，受不住清貧，耐不住寂寞，沒有將心思放在怎樣教書育人、提高教育質(zhì)量上，而是一門心思投入在怎樣才能獲得更多的金錢上。

今天我們確實(shí)看到一些老師發(fā)財(cái)，不是因?yàn)檗k有償輔導(dǎo)班，就是因?yàn)樽錾馍踔磷兿啵蠹议L送禮。這些教師其實(shí)只有教師之名而無教師之實(shí)，他們之所以仍處于教育的崗位，得益于現(xiàn)在仍然沒有建立教師退出機(jī)制。不過，有口皆碑，我們難道沒有看到家長、學(xué)生看他們的眼神?

何曾有青眼?

一些教師為自己的失德辯護(hù)：我是一個(gè)普通教師，從事普通的職業(yè)，社會(huì)憑什么對我們的道德指三道四?我們?yōu)槭裁床荒茏非竺?

我們?yōu)槭裁幢仨氉龀龇瞰I(xiàn)?是的，在今天，教師是一個(gè)普通的職業(yè)，但教育是一個(gè)神圣的事業(yè)，教育的意義在于它對于人本身的關(guān)懷和人的主體塑造，并促進(jìn)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。由于教育本身的道德性，人們必然對從事教育的教師寄予較高的道德期待和要求，因?yàn)榻處煹牡赖律矸菖c教學(xué)身份是不能分離的，教師的人格、精神在教育中的教化、感動(dòng)、鼓舞、引導(dǎo)的積極作用是無法替代的。

在今天的自主創(chuàng)業(yè)時(shí)代，我們可以選擇不教書。如果我們選擇了教師職業(yè)，就意味著同時(shí)選擇了社會(huì)對于教師職業(yè)的認(rèn)識(shí)和道德要求，選擇了必須在平凡中追求神圣。

孔子說：“德之不修，學(xué)之不講，聞義不能徙，不善不能改，是吾憂也。”孔子之“憂”是我之憂，是我們教育之憂，是我們這個(gè)社會(huì)之憂。

然而，“知我者謂我心憂，不知我者謂我何求?！蔽覀冇泻吻?我們只求教師加強(qiáng)自我修養(yǎng)，窮且益堅(jiān)，不墜青云之志，堅(jiān)守師德的底線，重塑教師的形象。

師愛教師演講稿(篇9)

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！九月是一個(gè)**季節(jié)，一個(gè)溫暖的季節(jié)。面對九月的微風(fēng)，我們迎來了第二十五個(gè)教師節(jié)。

在這個(gè)快樂的日子里，我謹(jǐn)代表全體初中一年級(jí)學(xué)生，向全校教師表示最熱烈的祝賀和誠摯的敬意。還要獻(xiàn)上我們最美好的祝福!

老師之所以偉大，不僅僅在于傳受我們科學(xué)文化知識(shí)，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范，老師，是您讓我們明白了，學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。

一塊黑板，寫下你無限的愛。一個(gè)講臺(tái)，輝映著你們的艱辛。是你給了我們理想的翅膀，讓我們在知識(shí)的海洋中飛翔。

你的愛比父親的嚴(yán)厲，比母親的細(xì)膩，比友誼更純潔。你，老師的愛，是世界上最偉大的愛。

您甘于當(dāng)人梯，用微笑著的堅(jiān)韌，讓學(xué)生踩著您的肩膀奔向新的征程;您樂于當(dāng)園丁，用執(zhí)著的勤懇讓科學(xué)的百花園五彩繽紛;您勤于當(dāng)春蠶，用非凡的才能，讓知識(shí)的綢緞從我們身上延伸。你就像一支蠟燭，用百分之百的忠誠燃燒自己，為世界帶來光明。

如果我是一個(gè)詩人，我會(huì)滿懷熱情地寫詩，贊美大海的遼闊和深邃。并把它給您-我博學(xué)多才的老師。

父母給了我們身體，你給了我們靈魂，這兩者塑造了我們今天。老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心之火。老師是石課，承載著我們一步步的穩(wěn)步攀升。

教師節(jié)學(xué)生演講稿《師魂頌---用愛熔鑄師魂》（閱讀配圖）

有一首詩最為動(dòng)人，那就是師德。人生中最美麗的事物之一就是老師。有一道風(fēng)景最為亮麗，那就是師魂。有一種魔棒最為神奇，那就是粉筆。有一種平臺(tái)最為神圣，那就是講臺(tái)。

忘不了您講臺(tái)上怡人的風(fēng)采，忘不了您燈光下辛勤的身影，忘不了您和藹的笑容，更忘不了您親切的諄諄教悔。

您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國的明天，您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國的四面八方。

你用你的生命，譜寫輝煌的故事，用你的鮮血，譜寫美麗的篇章。

親愛的老師們，你們的光和熱是有限的，但正是你們用有限的光和熱融合在一起，點(diǎn)燃了祖國的大光。

最后，再次祝老師們節(jié)日快樂。

師愛教師演講稿(篇10)

一路走來，雖然沒留下什么驕人的成績，也沒做出什么驚人的壯舉。但我擁有很多酸甜苦辣的故事，那是最美好的回憶，而讓我最欣慰的是——我用愛心鋪就的道路越來越長，我用愛心哺育長大的孩子越來越多。當(dāng)已經(jīng)長到我下巴這么高的第一屆孩子仍然像小鳥一樣撲倒我懷里，甜甜的叫一句***時(shí)，當(dāng)我突然接到一個(gè)陌生的**然后聽到一聲熟悉的***您好時(shí)；當(dāng)畢業(yè)的孩子們突然來到我的教室來看我時(shí)；我的心充滿了愛和感動(dòng)，我想這是我用愛和責(zé)任澆灌的種子，他收獲的果實(shí)也充滿了愛的芬芳。

冰心有一段話曾激勵(lì)過無數(shù)的人為這個(gè)世界默默無聞、無怨無悔地奉獻(xiàn)著自己： “愛在左，責(zé)任在右，走在生命之路的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將這一徑長途點(diǎn)綴得花香彌漫，使穿枝拂葉的莘莘學(xué)子，踏著荊棘，不覺得痛苦，有淚可流，卻覺得幸福?！币苍S，我不能成為冰心筆下那個(gè)隨時(shí)播種便能開花的人，但我可以做一顆流星，在孩子們孤單寂寞或是躊躇滿志時(shí)，偶爾還會(huì)想起：

在他們的夜空中，有這樣的光陪伴他們走過一段旅程，這就是老師的精神、愛和原則。

2017.11

愛國演講稿4篇

浩蕩入溟闊，志泰心超然，演講稿應(yīng)用領(lǐng)域越來越廣。我們必然要將自己的發(fā)言做個(gè)整理，你知道一篇優(yōu)秀演講稿應(yīng)該如何寫嗎？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您收集的“愛國演講稿”供您參考，請相信這篇文章里的內(nèi)容將給您帶來很多有效的收獲！

愛國演講稿 篇1

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們大家好！

我是來自***的一名普通青年語文教師***，我今天演講的題目是《愛心澆灌成才樹》。

我從教已有12年，xx年擔(dān)任班主任，從小學(xué)五年級(jí)到初中畢業(yè)班，我沒有轟轟烈烈的先進(jìn)事跡，也沒有催人淚下的動(dòng)人故事，我只是一名平凡的、普通的人民教師。今天我只能向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師匯報(bào)我在教學(xué)過程中的工作和內(nèi)心感受。

德為師之本。如果說教育是太陽底下最光榮的事業(yè)，那么師德就是教育的光榮；如果說教師是塑造人的靈魂的工程師，那么師德就是教師的靈魂。師德是人的階梯，可以幫助攀登者學(xué)習(xí)；師德是一片綠葉，襯托著上千朵桃花和李花開得滿滿的；師德是一艘渡船，把追求者帶到成功的彼岸；師德是彩虹，是驛站，是理想之火，是生命之光，是教師人格的魅力，是教育的全部生命。

歸結(jié)一點(diǎn)師德的靈魂就是愛心。

愛心貫穿我們教育工作的始終。我們要用愛子之心教育每一位孩子，在課堂上你的一個(gè)微笑，你的一個(gè)關(guān)愛的眼神，一句信任的鼓勵(lì)，都能贏得學(xué)生的信賴，會(huì)使他們的潛能發(fā)揮出來，使他們能充分享受到學(xué)習(xí)的樂趣。如若課堂上一味地板著面孔，動(dòng)不動(dòng)就當(dāng)頭棒喝，譏笑、嘲諷，他們內(nèi)心充滿了恐懼、厭煩，學(xué)生怎能會(huì)有激情好好學(xué)習(xí)呢？

著名的教育家陶行知先生有這樣一句名言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛迪生”。在教學(xué)中應(yīng)少一些批評，多一些賞識(shí)，賞識(shí)教育正是愛心的體現(xiàn)，有句話說的好“賞識(shí)導(dǎo)致成功，抱怨導(dǎo)致失敗”。

孩子們正處于身心發(fā)展的階段，在公眾面前有強(qiáng)烈的自尊感，他們渴望得到認(rèn)可和鼓勵(lì)。人無完人，金無足赤，更何況是學(xué)生呢，我們不能只看到他們的缺點(diǎn)，而忽略他們的優(yōu)點(diǎn)，愛學(xué)生就應(yīng)該放大優(yōu)點(diǎn)，縮小缺點(diǎn)。因此，作為教師首先應(yīng)該去掉“有色眼鏡”，熱誠地去發(fā)現(xiàn)他們在為人處世、學(xué)習(xí)生活等方面所表現(xiàn)出來的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，看到優(yōu)點(diǎn)就表揚(yáng)，發(fā)現(xiàn)長處就扶持，有了進(jìn)步就鼓勵(lì)。

孩子們在誠摯而又恰如其分的表揚(yáng)、扶持和鼓勵(lì)中會(huì)逐漸消除自卑，增強(qiáng)自信，在榮譽(yù)感與成功體驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值，激發(fā)奮進(jìn)的動(dòng)力。

學(xué)生是不同的。愛一些學(xué)生很容易。愛所有的學(xué)生，特別是后進(jìn)生，并不容易。他們可能會(huì)給老師帶來很多不愉快的事情……但我們?nèi)绻粚σ徊糠謱W(xué)生施以愛心，而對另一部分學(xué)生毫無感情，不僅會(huì)造成師生之間的感情對立，而且會(huì)影響學(xué)生心理的正常發(fā)展。這能不說是教師的失職嗎？

我們既要愛“金鳳凰”，也要愛“丑小鴨”，把愛的陽光撒向每一個(gè)學(xué)生。“數(shù)子十過，不如獎(jiǎng)子一長”，孩子具有較強(qiáng)的好勝心和自尊心，我們抓住適當(dāng)時(shí)機(jī)，對學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)予以表揚(yáng)鼓勵(lì)，便會(huì)在他們胸中燃起一團(tuán)團(tuán)希望之“火”，激起他們一股股奮發(fā)向上的力量，變成他們前進(jìn)的動(dòng)力。 上一年我們班就有這樣一位學(xué)生，名叫宋冠峰，一開始成績不好，毛病又多：

愛動(dòng)，上課說笑，做事毛毛草草，一開始發(fā)現(xiàn)缺點(diǎn)后我就對其進(jìn)行思想教育，要求她以后端正學(xué)習(xí)態(tài)度，如何如何做，可是過后絲毫不起作用。我偶然發(fā)現(xiàn)他樂于助人，在班上表揚(yáng)了他，希望其他同學(xué)能向他學(xué)習(xí)。過后他簡直變了一個(gè)人，毛病改了，成績進(jìn)步了，最后以優(yōu)異的成績考上了一高。

這是愛的結(jié)晶，我們愛的陽光，可以打開一扇緊閉的窗戶；一縷愛的陽光可以照亮一條成功的道路；一縷愛的陽光能讓孩子們過上燦爛的生活！

我不是偉人，也不是學(xué)者，但我是老師，我是孩子們生活的啟蒙者，我愿意在這片熱土上播種愛！不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤，我將一如既往。我會(huì)一如既往地用愛澆灌每個(gè)學(xué)生的心，就像我們對待我們心愛的孩子一樣，我們沒有理由不成功！

我堅(jiān)信，今天用愛澆灌的幼苗，明天將成為國家的棟梁！

愛國演講稿 篇2

青年運(yùn)動(dòng)，緬懷那些在運(yùn)動(dòng)中英勇獻(xiàn)身的烈士們，弘揚(yáng)先烈的愛國主義精神，激勵(lì)當(dāng)代青年樹愛國之心，立報(bào)國之志。

66年前，當(dāng)日本侵略者的鐵蹄肆無忌憚地踐踏中國的領(lǐng)土，而******反動(dòng)**無恥地采取不抵抗政策之時(shí)，我們的前輩用鮮血和身軀捍衛(wèi)了祖國的尊嚴(yán)。1935年12月9日，北平學(xué)生爆發(fā)了偉大的抗日運(yùn)動(dòng)，譜寫了中國青年運(yùn)動(dòng)史上的輝煌篇章。66年后的今天，我們站在這里，用年輕人特有的激情，歌頌祖國的驕傲，尊敬革命先輩。

“天下興亡，匹夫有責(zé)“。無論是古代的屈原，還是近代的秋瑾、魯迅，只要是中國人、中國人，他們都深刻理解這一最簡單的道理。愛戀自己重于斯、大于斯的故鄉(xiāng)和祖國，是中華民族世世代代共同的感情。

真是這種感情，激發(fā)了中華兒女酷愛自由，堅(jiān)仍勇敢的個(gè)性，使他們?yōu)榱司戎畧D存，爭取獨(dú)立、自由、幸福而頑強(qiáng)地戰(zhàn)斗，一次又一次地把自己從強(qiáng)權(quán)壓迫的桎梏中解放出來：正是這種感情，賦予中華兒女巨大的精神力量和無窮的創(chuàng)造力，使中華民族屹立在世界之林。

這場運(yùn)動(dòng)告訴我們，所有的愛國者都把祖國的利益放在第一位?！?*****”運(yùn)動(dòng)告訴我們，個(gè)人的理想、前途與祖國的命運(yùn)是緊密相連、休戚相關(guān)的。杰出的**家拉赫瑪尼諾夫說國：

“如果你失去了祖國，你便失去了自己?！薄按酵龆X寒”，作了亡國奴，連人格和自由都得不到，還談什么個(gè)人利益與幸福呢?!“位卑未敢忘國憂”，前人為我們留下的寶貴的精神遺產(chǎn)，決不能在我們手中失去!

我們的祖國確實(shí)不先進(jìn)，還在發(fā)展中。然而，愛國是不以祖國富裕為前提的?！案F目益堅(jiān)，不墜青云之志”。

今天，我們偉大的社會(huì)主義中國正邁出堅(jiān)實(shí)的步伐，不斷發(fā)展。從xx年奧運(yùn)會(huì)申辦成功，加入wto組織，到中國足球沖出亞洲，這些都足以證明，我們的國門已經(jīng)打開，我們的國家正在強(qiáng)大。祖國現(xiàn)代化的發(fā)展，正需要大批現(xiàn)代化的專業(yè)人才，祖國正期待著我們新一代的大學(xué)生，需要我們發(fā)揚(yáng)崇高的愛國主義精神，確立改變中國面貌的“青云之志”，掌握富國強(qiáng)國的現(xiàn)代化知識(shí)和技術(shù)。

“江山代有才人出”。我們的祖國過去哺育了多少杰出人物，如燦爛群星。今天，她仍將培養(yǎng)出無數(shù)的愛國人才。

同學(xué)們，讓我們以“******”運(yùn)動(dòng)的青年學(xué)生為榜樣，“樹愛國之心，立報(bào)國之志”。帶著鋼鐵的意志和烈火的激情，讓我們加入到對偉大的社會(huì)主義祖國現(xiàn)代化建設(shè)的蔑視中來。*

愛國演講稿 篇3

最新（演講稿）之愛國演講稿字(5)(1)

親愛的同學(xué)們：

20xx年10月1日是不尋常的一天。 在這一天，全世界13億同胞慶祝我們偉大祖國成立60周年

當(dāng)我坐在電視機(jī)前,看到五星紅旗漸漸升起時(shí),心中有一份難以按捺的感動(dòng).自1949年至今,新履歷了數(shù)不清的艱苦險(xiǎn)阻才有本日的凋敝和茂盛.

身為新世紀(jì)的小學(xué)生,咱們應(yīng)當(dāng)從有數(shù)反動(dòng)先烈身上羅致氣力,起勁進(jìn)修迷信文明常識(shí),少年強(qiáng)則強(qiáng),同學(xué)們,讓我們?yōu)橹腥A之突起、為把咱們的故國設(shè)置裝備擺設(shè)的加倍俊麗而不懈斗爭！

！演講稿二：愛國演講稿

大家好！我本日演講的標(biāo)題是：《故國在我心中》.

,一個(gè)有著五千年汗青的國度,她有著浩繁天下之最.天下最長的城墻——萬里長城；天下最陳腐的貨色商業(yè)通道——絲綢之路；天下最高的山岳——珠穆朗瑪峰.

她是世界上能單獨(dú)發(fā)現(xiàn)發(fā)射載人航空飛船的三個(gè)國度之一.在年9月24日,發(fā)**第三架載人航空飛船（神州七號(hào)）,并在年9月25日舉行太空行走.

在年8月8日,成功地舉辦了第29屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì).這是體育的嘉會(huì),運(yùn)動(dòng)員們終身的妄想,證明了不比其余的國度差,不比他們落伍！

故國在咱們心中！咱們要起勁進(jìn)修,把故國的將來建筑得加倍美妙！

演講稿三：愛國演講稿

恭敬的先生,親愛的同學(xué)們：

大家好！

大概有人想當(dāng)救火員,由于救火員能將許許多多的人從火海里救出；大概想當(dāng)畫家,由于畫家能畫出凡間的悲歡聚散；也大概有人想當(dāng)百萬大亨,由于百萬大亨能有不少的錢花.

但這些都不是我的妄想,我的妄想是當(dāng)一位武士,由于武士能守護(hù)國度,如許巨大,如許了不得啊.

有人可能會(huì)問：“當(dāng)軍人多累呀,你莫非不怕嗎？”

我會(huì)自負(fù)的對他們說：“我不怕艱苦,不怕風(fēng)險(xiǎn),更不怕吃苦.”

如果我長大后成為一名戰(zhàn)士，我一定會(huì)敗壞我的國家，不再讓外國人說我們是東亞病夫

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愛國演講稿 篇4

尊敬的評委、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸能夠在這里給大家分享我的想法和感悟。今天我想和大家分享的主題是《大學(xué)生愛國勵(lì)志》。

作為一名大學(xué)生，我們應(yīng)該比其他人更加清楚地意識(shí)到自己的責(zé)任和使命，同時(shí)，我們應(yīng)該更加努力地去拼搏，去追求我們自己的目標(biāo)和夢想。這是我們?yōu)榱烁玫纳鐣?huì)和國家發(fā)展所應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。因此，我們必須要有一個(gè)明確的方向和目標(biāo)，需要刻苦學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，并展現(xiàn)出自己的潛力和能力。同時(shí)，我們也應(yīng)該時(shí)刻保持著一顆愛國心，為國家的繁榮穩(wěn)定出一份力。

作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們需要足夠的自信。我們要堅(jiān)信自己所學(xué)的知識(shí)和技能，能夠?qū)ι鐣?huì)和國家做出貢獻(xiàn)。作為人民的接班人，我們要把自己的肩膀留給祖國，把自己的前途留給人民。沒有什么事情可以阻擋我們前進(jìn)的步伐，我們要始終保持一顆樂觀向上的心態(tài)和一種強(qiáng)烈的責(zé)任感。我們要不斷提升自己，提高自己的社會(huì)價(jià)值和競爭力，為國家和社會(huì)的進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。

作為年輕一代，我們應(yīng)該時(shí)刻牢記自己的責(zé)任和使命。我們要始終保持一顆愛國的心，為祖國的繁榮和穩(wěn)定出一份力。愛國不僅僅是口號(hào)和標(biāo)語，更重要的是該有行動(dòng)和實(shí)踐。我們要不斷學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)和能力，盡自己的最大努力為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)出屬于自己的力量。

在這個(gè)新時(shí)代，我們每個(gè)人都應(yīng)該為祖國的崛起和民族復(fù)興而努力。我們要時(shí)刻保持著一顆濃厚的愛國情懷和一種強(qiáng)烈的責(zé)任感，始終堅(jiān)持為人民服務(wù)、為國家發(fā)展做出貢獻(xiàn)的信念。從現(xiàn)在開始，我們要拼搏，勇往直前，為實(shí)現(xiàn)自己的夢想而努力奮斗，為祖國的繁榮穩(wěn)定，創(chuàng)造更美好的未來。

最后，讓我們共同致力于建設(shè)更加美好、更加繁榮的祖國，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不懈追尋。謝謝大家。

我愛祖國愛國演講稿6篇

我們投入了大量時(shí)間編輯出這篇“我愛祖國愛國演講稿”文章。若想期待明天的到來，首先必須現(xiàn)實(shí)腳踏實(shí)地。演講稿的應(yīng)用范圍日益廣泛，準(zhǔn)備演講稿可幫助我們成功跨越人際文化和時(shí)空障礙，而靈活運(yùn)用語言和語調(diào)則是演講稿所需的技巧。請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站，獲取更多信息。

我愛祖國愛國演講稿【篇1】

大家下午好！我是8號(hào)選手，今天我演講的題目是“愛祖國愛家鄉(xiāng)愛學(xué)校”。

祖國五千年悠久的歷史燦若銀河。憶秦時(shí)的萬里長城、漢時(shí)的絲綢之路、明時(shí)的鄭和七下西洋、還有推進(jìn)歷史發(fā)展的四大發(fā)明和聞名海內(nèi)外的四大名著，哪一個(gè)不是炎黃子孫的驕傲？跨過了千秋坎坷，洗凈了百年屈辱的中國，如今帶著獨(dú)有的自信與豪邁，走向了向全世界。展現(xiàn)了東方巨龍的神采！沿著黃河與長江的源頭，一直漂流而下，過壺口，闖關(guān)東，走三峽，奔大海。在河西走廊與廣闊的華北平原，我看到了祖國的富饒、遼闊和千里馬般飛速的超越；在那長江三角洲，珠江三角洲，我看到了祖國的巍峨……

回顧過去，華夏兒女無可忘卻的歷史——西方列強(qiáng)的堅(jiān)船利炮撞破了封閉已久的國門，八國聯(lián)軍侵入北京城，在中國的土地上燒殺搶掠，無惡不作！是什么導(dǎo)致了我們挨打，卻不敢反抗？是什么造成了當(dāng)年的落后？歷史告訴我們：卑躬、屈膝、乞求、是得不到平等的，崇洋媚外、乞討、是無法富強(qiáng)起來的，封閉、自守、會(huì)導(dǎo)致落后，開放進(jìn)取才能使祖國繁榮富強(qiáng)！如今，中國以嶄新的面貌走向世界，東方沉睡的雄獅正慢慢蘇醒。我們是祖國將來的希望，不能忘記歷史的教訓(xùn)。我們能做的不僅僅是口頭上的愛國，賦予我們的是振興中華的重任！

愛祖國，更應(yīng)愛家鄉(xiāng)。我的家鄉(xiāng)便人們贊夸為孔孟之鄉(xiāng)、運(yùn)河之都的濟(jì)寧。生于斯，長于斯，愛與斯?？矗「邩橇至?，道路寬廣，綠水環(huán)繞，玉帶臥波……家鄉(xiāng)的變化如此之大，是一代又一代濟(jì)寧人改變了她。家鄉(xiāng)是我心中最溫暖的港灣，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲在了巢里；心中的風(fēng)雨來了，我依偎在家鄉(xiāng)的懷里。不論將來走多遠(yuǎn)，她始終是我魂?duì)繅衾@的地方……

有的同學(xué)說：“我只是一名中學(xué)生，既無法像運(yùn)動(dòng)員一樣在賽場上拼搏爭光，也不能像科學(xué)家那樣造福人類。熱愛祖國，頂多是說說罷了?！逼鋵?shí)不然，可曾記得我們敬愛的周在少年時(shí)就立下“為中華之崛起而讀書”的豪情壯志?！疤煜屡d亡，匹夫有責(zé)”，我們風(fēng)華正茂，是21世紀(jì)的青少年，是祖國的接班人，今日的勤奮學(xué)習(xí)，是為了明日的祖國！

作為祖國的接班人理應(yīng)好好學(xué)習(xí)，將來為祖國做出貢獻(xiàn)。我們更應(yīng)該愛學(xué)校。因?yàn)閷W(xué)校，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠(yuǎn)無法遺忘的圣地。我們應(yīng)該刻苦學(xué)習(xí)，在老師的引導(dǎo)下，用誠懇的態(tài)度，持之以恒，日有所學(xué)。學(xué)校兢兢業(yè)業(yè)的培養(yǎng)著我們這些從不同家庭中成長起來的孩子，認(rèn)真?zhèn)魇谥R(shí)，讓我們暢游在知識(shí)的海洋中，使我們德智體美勞，全面發(fā)展。當(dāng)然，學(xué)校對于我們來說更是一個(gè)大家庭。老師是和藹的長輩，同學(xué)們是親密無間的兄弟姐妹。沒有老師，我們會(huì)失去方向，偏離航線；沒有同學(xué)，就如生活里失去了陽光，沒有了歡樂。有了大家，才使我們的生活變得更加燦爛。

校園里的歡歌笑語是我們放飛的青春，我們在這里揮灑著熱情；在這里學(xué)會(huì)自尊、自信、自強(qiáng)，以飽滿的精神汲取知識(shí)，大膽應(yīng)對未來日子中無數(shù)的艱難，我們不應(yīng)畏懼。學(xué)校無私地愛我們，我們也愛著她。因?yàn)閻郏覀兙陀胸?zé)任，愛護(hù)學(xué)校的一草一木，維護(hù)學(xué)校的榮譽(yù)。從自身做起，從身邊的小事做起，為學(xué)校爭光添彩！

同學(xué)們，愛祖國，愛家鄉(xiāng)，愛學(xué)校，讓我們用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)，成為21世紀(jì)的棟梁，帶領(lǐng)祖國騰飛。讓我們再次記住周的話：“為中華之崛起而讀書！”

我的演講完畢！

我愛祖國愛國演講稿【篇2】

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《祖國在我心中》。

“長江，長城，黃山，黃河，在我心中重千斤，不論何時(shí)，不論何地，心中一樣親……”每當(dāng)唱起《我的中國心》這首歌時(shí)，我總會(huì)想起我們偉大的祖國。

我們的祖國，有著廣闊的大地、豐富的礦產(chǎn)資源，更有五千年的歷史文化：干勁端莊的方塊字教我端正做人；一個(gè)個(gè)令我深受感動(dòng)的神話故事；一部部扣人心弦的歷史名著……五千年的歷史文化滋養(yǎng)著我們，熏陶著我們，讓我們了解祖先的輝煌事跡。我們的祖國，不僅有悠久的歷史文化，還有壯麗的河山：波濤洶涌的長江黃河；高大挺拔的珠穆朗瑪峰；天下第一美的桂林山水……我們一直生活在祖國母親溫暖的懷抱……

我們的祖國母親，一位美麗的婦人，卻在百年以前遭受屈辱：被譽(yù)為“萬園之園”、中華文化瑰寶的圓明園被英法聯(lián)軍洗劫一空，在大火中毀于一旦； 19**年9月18日，日軍以荒.唐的借口向中國北部發(fā)動(dòng)攻擊，次日攻占沈陽城，僅四個(gè)月內(nèi)，整個(gè)東北地區(qū)淪陷，**00萬父老成了亡國奴；1937年的南京城內(nèi)，40多萬中華兒女慘死在日軍冰冷的屠刀下……祖國母親被侵略者折磨得千瘡百孔，苦不堪言。這時(shí)，中華兒女們站起來了！他們冒著槍林彈雨，抱著必死的決心，奮力抵抗可惡的侵略者，保護(hù)我們可愛的祖國母親。終于，先烈們的鮮血沒有白流，我們終于打敗了帝國主義侵略者！

現(xiàn)在，中國進(jìn)步了！中國強(qiáng)大了！**年的奧運(yùn)會(huì)在北京舉行；同年，“神州七號(hào)”飛船成功升空，在太空中留下中國人的足跡；**年5月，世界博覽會(huì)在上海舉辦，向世人展現(xiàn)我國科技的發(fā)達(dá)；**年11月，亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)在廣州舉行……中華民族進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑，永遠(yuǎn)值得我們銘記！如今，時(shí)代的接力棒要靠我們相傳，祖國的未來在我們手中，我們要不忘祖國寄予我們的厚望，發(fā)奮圖強(qiáng)，不忘祖國！因?yàn)椋鹤鎳谖倚闹校?/p>

謝謝大家！

我愛祖國愛國演講稿【篇3】

親愛的同學(xué)們：

你們好！

我這天要演講的資料是：熱愛祖國，盡自己的一切力量為國爭光！讓祖國富強(qiáng)！

當(dāng)你看到上面的話時(shí)，可能會(huì)產(chǎn)生疑問。我們這么小，怎樣為祖國爭光增彩怎樣讓祖國富強(qiáng)又能為祖國做什么是??！我們是中華兒女，是祖國的孩子。是祖國哺育了我們，讓我們在和平快樂的環(huán)境里生活。那么此刻我們要用自己平凡的力量熱愛祖國，為祖國奉獻(xiàn)，來回報(bào)祖國母親對我們哺育之恩。也正如詹天佑所說：“各出所學(xué)，各盡所知，使國家富強(qiáng)，不受外辱，足以自立于地球之上?！?/p>

我們自己的一點(diǎn)點(diǎn)力量體此刻生活中。認(rèn)真學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取就是我們小學(xué)生所能做的，也是對祖國最好的奉獻(xiàn)。學(xué)習(xí)為的是將來成為祖國的棟梁，為祖國將來的富強(qiáng)之路貢獻(xiàn)自己的才華與潛力。祖國此刻呈現(xiàn)出前所未有的興旺與發(fā)達(dá)，靠的是什么就是那些才華橫溢的人們造就了祖國完美的這天。

仰望五星紅旗，祖國值得我們驕傲，祖國母親背后有多少故事讓我們?nèi)セ匚?。把前輩們的努力拼搏深深的刻在我們的心里。我們還能向世人宣傳中國小學(xué)生的愛國主義精神。把前輩的故事傳遍五湖四海?！拔覀儛壑袊睂⑹俏覀兊闹黝}。中國人民團(tuán)結(jié)一心沒有克服不了的困難。盡自己的力量去熱愛祖國。我們能做的還有許多，只要你去做。俗話說得好：眾人拾柴火焰高。一個(gè)人的力量是有限的，眾人的力量是無限的。向世人展現(xiàn)中華民族的風(fēng)采！

富是富裕，強(qiáng)是強(qiáng)盛。祖國的明天由我們續(xù)寫。祖國的未來要靠我們的才華。我一向把著名的瑞典博物學(xué)家林耐的話記在耳邊，“假如我有一些潛力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國。”祖國不會(huì)再受外辱，我們會(huì)讓祖國更加富強(qiáng)。請相信自己的實(shí)力，為祖國爭光吧！為祖國的將來貢獻(xiàn)自己的力量！

謝謝大家！

我愛祖國愛國演講稿【篇4】

尊敬的老師，親愛的同學(xué)：

大家好!今天我演講的題目是《愛祖國要從身邊做起》。

1949年10月1日是一個(gè)永載歷史的'日子，就在那天，我們中華人民共和國正式成立了。從此每年的十月一日就被定為中國的國慶節(jié)。又是十月一日，今年的國慶節(jié)是偉大祖國第xx個(gè)生日。

我們是炎黃子孫，我們不會(huì)忘記國家和民族賦予的重任。我們是祖國的未來，是共產(chǎn)主義接班人。作為祖國未來的主人，我們有責(zé)任、有義務(wù)、挑起振興中華民族的重?fù)?dān)。

我們小學(xué)生，應(yīng)把愛國主義精神轉(zhuǎn)化為愛學(xué)校、愛集體、愛學(xué)習(xí)的熱情。愛學(xué)校不僅表現(xiàn)為愛護(hù)學(xué)校的一草一木，而且表現(xiàn)人人維護(hù)學(xué)校的形象，不做有損學(xué)校形象的事，不說有損學(xué)校形象的話，要努力做到：好好學(xué)習(xí)，天天向上，從小立志為國家、為民族的強(qiáng)盛而奮斗;文明守紀(jì)，嚴(yán)于律己，從小修養(yǎng)當(dāng)文明人，做文明事的素質(zhì);刻苦努力，積極探究，敢于拼搏、勇于爭先。勤奮學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，做一個(gè)讓父輩們可信任、可依靠、有能力的社會(huì)主義接班人。

同學(xué)們，新學(xué)期已經(jīng)開始，希望我們?nèi)巳藢W(xué)習(xí)有新目標(biāo)，工作有新起色，學(xué)校有新氣象，質(zhì)量有新突破。讓我們?nèi)w師生高揚(yáng)愛國主義和民族精神的旗幟，以飽滿的熱情、昂揚(yáng)的斗志去刻苦學(xué)習(xí)，發(fā)奮工作，以優(yōu)異的成績向建國xx周年獻(xiàn)禮!

演講完畢，謝謝大家。

我愛祖國愛國演講稿【篇5】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、朋友們：

大家好！

我叫某某，來自青海省，我今天演講的題目是《我愛我的祖國，我愛我的家鄉(xiāng)》。

說起長江、黃河、天安門，我們發(fā)，大家也不難聯(lián)想到當(dāng)今快速發(fā)展中的西部明星—青海。

展開歷史的畫卷，昔日的祖總會(huì)很自然的想到自己的祖國母親—偉大的中國。提起西部大開國，曾經(jīng)傲立東方，我們?yōu)榇俗院?；昨日的華夏，也曾忍辱百年，我們?yōu)橹Ц瑁蝗欢袢罩袊?，依然是青春煥發(fā)，我們?yōu)橹杠S。悠久而又豐富的文化底蘊(yùn)，屈辱而沉痛的歷史滄桑，西部開發(fā)如雨后春筍般，青海與祖國風(fēng)雨患難，榮辱與共 。

我是幸運(yùn)的，出生在改革開放的新時(shí)代。我們這一代不曾經(jīng)歷過戰(zhàn)爭年代的苦難，不曾看見過祖國母親昨日的滄桑，但我們坐在寬敞明亮的教室里，了解到了民族的興衰，親眼看到了家鄉(xiāng)翻天覆地的變化！這些年來，西部開放了，我們的青海又迎來了新的春天！青海的兒女們拆危房、建新樓、修公路、創(chuàng)品牌……外塑形象，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)在建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的道路上，弘揚(yáng)胡楊精神，堅(jiān)持不懈地不斷努力奮斗著。在黨和國家的帶領(lǐng)下，各族人民利用科學(xué)走上來致富之路，當(dāng)前，按照西部大開發(fā)戰(zhàn)略的總體規(guī)劃，青海各地區(qū)正在構(gòu)建發(fā)達(dá)經(jīng)濟(jì)圈，建立文明和諧青海，為了把青海建成祖國西部的明珠而奮斗。

看，最多的機(jī)遇在西部，最好的發(fā)展在青海，最美最真最溫馨的地方還是我們自己的家鄉(xiāng)！我是青海人，我愛在這片土地上生活的勇敢辛勞、善良好客的各族人民，但愛是什么？它不是信誓旦旦、而是關(guān)注、是勤奮、是上進(jìn)、是努力、是拼搏、是腳踏實(shí)地、是愛的回報(bào)。

在這個(gè)美麗的地方，在這片生我養(yǎng)我的土地，有著如此質(zhì)樸的兄弟姐妹，有著如此深沉厚重的關(guān)愛與支持，我唯一能做的就是努力！幾年來，我漸漸的成長，也上了大學(xué)，走上了工作崗位，我深深地明白，如果沒有祖國母親的培養(yǎng)，如果沒有家鄉(xiāng)父老的關(guān)愛，也就沒有我的今天。

我自豪，我是中華民族的兒女！我要用最美的語言，歌唱我偉大的母親！我驕傲，我是青海的孩子，我要用滿腔的熱情擁抱這個(gè)富有三千年絲綢之路文化底蘊(yùn)的歷史區(qū)域，擁抱這個(gè)正在催化無盡現(xiàn)代神話的中國最邊緣的自治區(qū)，擁抱這個(gè)正在不斷創(chuàng)造人間奇跡的沙漠綠洲！我們的青海正在開發(fā)中走向世界！走向未來！

我愛祖國愛國演講稿【篇6】

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，評委老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我為大家演講的題目是：“我愛校園更愛家鄉(xiāng)”。

“渤海之濱尋芳處，萬紫千紅滿園春”。每天清晨，我背著書包，帶著紅領(lǐng)巾，迎著朝陽，走進(jìn)環(huán)境優(yōu)雅的花園式學(xué)?！獛煼陡叫?，我的心情都非常高興，因?yàn)檫@里是我的母校，是我人生的起點(diǎn)，能夠在這里學(xué)習(xí)，在這里成長，我感到無比驕傲，無比自豪。踏著大理石鋪成的甬路走進(jìn)校園，撲面而來的是一股股沁人心脾的花香，花壇里，五顏六色的花兒競相開放。整個(gè)校園，被高大的樹木包圍著，滿目青翠。操場上，紅色的塑膠跑道環(huán)抱著綠油油的人工草坪，令人心曠神怡。培養(yǎng)愛心的“百鳥園”，吸引了許多給動(dòng)物喂食的同學(xué)們，爭先恐后的情景體現(xiàn)著人與自然的和諧。走進(jìn)高大的教學(xué)樓，一間間寬敞明亮的教室，迎接著同學(xué)們歡快的腳步?，F(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，先進(jìn)的教學(xué)理念，讓同學(xué)們在知識(shí)的海洋里盡情的倘徉。一雙雙求知的眼睛，緊盯著老師的身影，一張張稚嫩的小臉，展露著祖國的未來，世界的希望。學(xué)校是知識(shí)的搖籃，是我放飛夢想的地方。我的夢想是，將來我長大了，用我學(xué)到的知識(shí)，建設(shè)我的家鄉(xiāng)，因?yàn)槲覠釔畚业募亦l(xiāng)。你可曾聽說過我的家鄉(xiāng)？我的家鄉(xiāng)葫蘆島，是一座美麗的海濱城市。那里有靈秀的山川，蔚藍(lán)的大海，廣闊的土地，熱情的人民。家鄉(xiāng)的山雖然不高，但是卻瑰麗多姿。水繞山環(huán)，森林茂密，巨石縱橫，景觀奇特，到處是一派綺麗的自然風(fēng)光。家鄉(xiāng)的海更迷人，那里有金色的沙灘，白色的海浪，飛翔的海鷗，悠閑的漁船。家鄉(xiāng)的海用她那寬廣的胸懷，擁抱八方來客，讓所有踏海的人流連忘返。

你來過我的家鄉(xiāng)嗎？我的家鄉(xiāng)有許多名勝古跡，有風(fēng)光迷人的龍灣海濱，有歷史悠久的興城古城，有險(xiǎn)象環(huán)生的龍?zhí)洞髰{谷，有令人驕傲的飛天廣場。如果你沒有來過，請不要猶豫，只要你踏上這片土地，你就不會(huì)后悔，因?yàn)樗苊利悾?/p>

親愛的朋友，如果你有空，請來我們美麗的校園走一走，歌聲笑聲讀書聲，會(huì)讓你駐足遐想！如果你有空，請來我們美麗的家鄉(xiāng)看一看，好事趣事新鮮事，會(huì)讓你津津樂道！我愛我的校園，更愛我的家鄉(xiāng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

愛國防演講稿

演講稿可以使您對演講的準(zhǔn)備過程更加有信心和安全，您是否依舊還是對主題演講稿一籌莫展嗎？本文是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯為大家精心挑選的一篇關(guān)于“愛國防演講稿”的文章，這些資料和信息供你參考和使用愿它們對你有所幫助！

愛國防演講稿 篇1

碗米坡小學(xué)國防教育知識(shí)講稿：（1）

1、什么是國防？

國防是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全所進(jìn)行的軍事活動(dòng)，以及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟(jì)、外交、科技、教育等方面的活動(dòng)。

2、我國國防的性質(zhì)是什么？

我國國防的性質(zhì)主要包括三個(gè)方面：第一，我國是社會(huì)主義國家，國家的一切權(quán)力屬于人民，保衛(wèi)祖國是全體中國人民的神圣職責(zé)，即我們的國防是全國人民的國防。第二，我們堅(jiān)持獨(dú)立自主的外交政策，奉行和平共處五項(xiàng)原則，我國的國防不受外國勢力的影響，不與任何國家或國家集團(tuán)結(jié)盟，即我們的國防是獨(dú)立自主的國防。第三，我國屬于發(fā)展中國家，永遠(yuǎn)不做超級(jí)大國，不搞霸權(quán)主義，我們不要任何國家的一寸土地，也不允許任何國家侵占我國的一寸土地。即我們的國防是積極防御的自衛(wèi)型國防。

3、我國國防的職能有哪些？

主要表現(xiàn)在：保衛(wèi)國家主權(quán)和領(lǐng)土完整，維護(hù)國家的獨(dú)立和尊嚴(yán)；保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)和幸福生活，促進(jìn)國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的順利進(jìn)行；鞏固國家地位，維護(hù)世界和平，為人類發(fā)展進(jìn)步做出貢獻(xiàn)；通過國防工業(yè)、國防技術(shù)、新技術(shù)、新產(chǎn)品的開發(fā)使用，促進(jìn)國民經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

4、什么是領(lǐng)土？

領(lǐng)土，泛指一國主權(quán)支配下的地球表面特定部分，包括陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海以及它們的底土和上空。我國領(lǐng)土陸地總面積約960萬平方公里，陸地邊界長達(dá)21900公里。

5、什么是領(lǐng)海？

領(lǐng)海，是指沿海國主權(quán)管轄下的與其海岸或內(nèi)水相鄰接的一定范圍的海域。從海基線量起12海里的水域是我國的領(lǐng)海，它和陸地領(lǐng)土一樣都是我國的領(lǐng)土。從海基線量起24海里鄰接鄰海的區(qū)域?yàn)榕B區(qū)，在毗連區(qū)內(nèi)，我國可對違反中國法律的行為實(shí)施管理。從領(lǐng)海基線量起，向外200海里鄰接領(lǐng)海的區(qū)域是專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)，沿海國對這一區(qū)域有管轄權(quán)。大陸架是領(lǐng)海以外，依其陸地領(lǐng)土的全部自然延伸，直到大陸邊外緣，最多不超過350海里。沿海國對大陸架的自然資源享有主權(quán)權(quán)利。我國對專屬經(jīng)濟(jì)區(qū)和大陸架已行使主權(quán)權(quán)利。屬于我國主權(quán)和管轄的海域有300多萬平方公里，這就是祖國的海洋國土。

6、什么是領(lǐng)空？

領(lǐng)空，是指一國的陸地、河流、湖泊、內(nèi)海、領(lǐng)海等的上空，為領(lǐng)土的組成部分，受該國的主權(quán)管轄，它國不得侵犯。

7、什么是國防政策？我國國防政策的基本內(nèi)容有哪些？

國防政策，是根據(jù)國家的政治體制、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)、地理環(huán)境、國防關(guān)系等情況，對國家武裝力量的建設(shè)和使用以及與國防有關(guān)的其他方面活動(dòng)制定的準(zhǔn)則。我國的國防政策服從和服務(wù)于國家的總政策，其基本思想是：國家獨(dú)立自主、自力更生地建設(shè)和鞏固國防，實(shí)行積極的防御戰(zhàn)略，堅(jiān)持全民自衛(wèi)原則；國家在集中力量進(jìn)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)的 同時(shí)，加強(qiáng)國防建設(shè)，促進(jìn)國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。具體講，就是加強(qiáng)必要的國防力量建設(shè)，維護(hù)國家主權(quán)、領(lǐng)土完整和安全，爭取和平穩(wěn)定的國防環(huán)境，保衛(wèi)人民的和平勞動(dòng)，保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)順利進(jìn)行，堅(jiān)持和平自主的防衛(wèi)原則，永遠(yuǎn)不搞侵略擴(kuò)張，在外交上奉行和平共處五項(xiàng)原則，與各國友好合作，不依附任何大國，不同他們結(jié)盟。

8、我國國防后備力量建設(shè)的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)原則是什么？

第一、堅(jiān)持在國家經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大局下行動(dòng)。國防后備力量建設(shè)必須與國力相適應(yīng)，在經(jīng)濟(jì)振興中發(fā)展，在服從大局中加強(qiáng)，這是和平時(shí)期國防后備力量建設(shè)必須遵循的指導(dǎo)思想。第二、堅(jiān)持精干的常備軍和強(qiáng)大的國防后備力量相結(jié)合。這是黨中央為我國國防建設(shè)制定的一個(gè)極其重要的指導(dǎo)方針。常備軍和國防后備力量是一個(gè)相輔相成、不可分割的有機(jī)整體。常備軍的精干，有賴于后備力量的強(qiáng)大；后備力量的強(qiáng)大又需要常備軍的發(fā)展和建設(shè)水平的提高。第三、堅(jiān)持“控制數(shù)量、提高質(zhì)量、抓好重點(diǎn)、打好基礎(chǔ)”的方針。

9、什么是國防教育？

是指通過對全體公民進(jìn)行一定的戰(zhàn)爭觀、國家安全觀、利益觀以及國防知識(shí)的宣傳教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

10、國防教育包括哪些主要內(nèi)容？

國防教育的主要內(nèi)容包括：國防理論、國防歷史和地理、愛國主義思想、革命英雄主義精神、國防法制、國防常識(shí)、國防科技知識(shí)、國防體育等等。

11、國防教育的目的和實(shí)質(zhì)是什么？

通過開展國防教育，使公民增強(qiáng)國防觀念，掌握基本的國防知識(shí)，學(xué)習(xí)必要的軍事技能，激發(fā)愛國熱情，自覺履行國防義務(wù)。

12、在當(dāng)前改革開放形勢下，為什么要加強(qiáng)全民國防教育？

（1）可以提高全民國防觀念，激勵(lì)人們愛國之心和報(bào)國之志，把國家和民族的利益放在首位，自覺地關(guān)心和支持國防建設(shè)。

（2）可以振奮民族精神，有效地防止和抵制各種腐朽思想的侵蝕，反對國際敵對勢力的侵略、顛覆和滲透以及“和平演變”的陰謀，堅(jiān)定建設(shè)有中國特色的社會(huì)主義信念。

（3）可以加深軍政、軍民之間的感情，更加廣泛深入地開展擁軍優(yōu)屬、擁政愛民和軍民共建社會(huì)主義精神文明的活動(dòng)，進(jìn)一步加強(qiáng)軍政、軍民的團(tuán)結(jié)。

（4）可以加強(qiáng)國防法制觀念，自覺地依法履行兵役義務(wù)，保護(hù)軍事設(shè)施。

（5）普及國防知識(shí)和軍事技能，提高保衛(wèi)祖國的本領(lǐng)。

13、什么是國防觀念？

國防觀念是人們對保障國家安全和發(fā)展所采取防務(wù)措施的思想觀點(diǎn)的統(tǒng)稱，是維護(hù)國家安危和民族興衰的重要精神因素。

14、為什么要提高全民的國防觀念？

牢固的國防觀念是一個(gè)國家現(xiàn)代文明的標(biāo)志之一，也是全國人民必備的素質(zhì)。它不僅是保衛(wèi)國家利益的思想基礎(chǔ)，而且是增強(qiáng)中華 民族向心力、凝聚力的強(qiáng)大精神力量，在軍事上能轉(zhuǎn)化為戰(zhàn)斗力，在經(jīng)濟(jì)上能轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力，在總體上有利于增強(qiáng)綜合國力和國防潛力，捍衛(wèi)和發(fā)展國家、民族的利益。因此，增強(qiáng)國防觀念是加強(qiáng)國防建設(shè)的重要措施。

15、我們黨和國家正確處理國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)關(guān)系堅(jiān)持的方針是什么？

堅(jiān)持國防建設(shè)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展的方針。

愛國防演講稿 篇2

同學(xué)們、老師們：

新生入學(xué)國防教育活動(dòng)在熱情似火的八月末拉開了帷幕。首先我代表學(xué)校向各位新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向指導(dǎo)幫助我校此次國防教育活動(dòng)的武警的官兵表示崇高的敬意和由衷的感謝!

同學(xué)們，小學(xué)階段你們在老師和家長的辛勤培育、關(guān)心呵護(hù)以及自己刻苦努力下，取得了優(yōu)異成績，順利進(jìn)入嵊泗縣初級(jí)中學(xué)。帶著新鮮的感覺，睜大好奇的雙眸，來感受我們美麗的校園，靚麗時(shí)尚的現(xiàn)代化操場和籃球場，郁郁蔥蔥的小花園和校園環(huán)境，還有下半年即將動(dòng)工的學(xué)校新食堂和游泳館，這就是我們的校園。我們?yōu)橛羞@樣的校園感到自豪，更為她悠久的辦學(xué)歷史、深厚的人文積淀和濃濃的文化氛圍感到驕傲。

良好的開端是成功的一半，國防教育活動(dòng)是同學(xué)們初中生活的開始。在這次活動(dòng)中，我們將組織同學(xué)們學(xué)習(xí)掌握隊(duì)列隊(duì)形等基本軍體技能，形成良好的做、站、走等姿勢。提高身體素質(zhì)，更重要的是向武警的官兵學(xué)習(xí)吃苦耐勞，頑強(qiáng)不屈的精神，從而養(yǎng)成自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì);組織同學(xué)們學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì)，熟悉學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度。初步養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為日后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。增進(jìn)同學(xué)間的互相了解和友誼，培養(yǎng)同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同進(jìn)步的集體主義精神。下面，我代表學(xué)校向同學(xué)們提三點(diǎn)要求：

第一，耐得辛苦，耐得枯燥。烈日當(dāng)頭，進(jìn)行嚴(yán)格的隊(duì)列訓(xùn)練，就要鍛煉出頑強(qiáng)的意志品質(zhì)、超強(qiáng)的適應(yīng)能力，就要經(jīng)受住嚴(yán)酷的考驗(yàn)。隊(duì)列訓(xùn)練中的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)姿勢，要做的好，做的規(guī)范，做的到位，可能要重復(fù)幾十次，甚至上百次，這就要求同學(xué)們始終保持飽滿的熱情和高昂的斗志，出色完成訓(xùn)練任務(wù)，像對待學(xué)習(xí)一樣，全身心地投入，一絲不茍完成各項(xiàng)任務(wù)。

第二，嚴(yán)格訓(xùn)練，嚴(yán)格要求。全體同學(xué)必須嚴(yán)格約束自己、要求自己。從開訓(xùn)到結(jié)束的每一天，訓(xùn)練的每一個(gè)環(huán)節(jié)，發(fā)揮“流血流汗不流淚”的精神，樹立“掉皮掉肉不掉隊(duì)”的決心，克服嬌氣，不怕困難，從難從嚴(yán)，刻苦訓(xùn)練，既練意志，又練筋骨;既練思想，又練技術(shù)，敢于跌打滾爬，敢于流一身汗，沾一身泥，以優(yōu)異的成績向?qū)W校匯報(bào)，以飽滿的精神、樂觀的態(tài)度、堅(jiān)忍不拔的意志，圓滿完成在嵊初的第一份答卷。

第三，嚴(yán)守紀(jì)律，爭當(dāng)模范。一支隊(duì)伍，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就會(huì)打敗仗，一個(gè)集體，沒有嚴(yán)明的紀(jì)律就將成為一盤散沙。今天是同學(xué)們正式加入嵊初大集體的第一天，希望大家從今天開始以做一個(gè)“自豪嵊初人”的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)中學(xué)生守則和中學(xué)生日常行為規(guī)范，了解和掌握作一個(gè)合格的中學(xué)生最基本的行為規(guī)范常識(shí)，時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)守校紀(jì)校規(guī)，強(qiáng)化文明禮儀，就應(yīng)該徹底改掉拖拖拉拉，松松垮垮的散漫作風(fēng)，一切行動(dòng)聽從教師和教官的指揮調(diào)動(dòng)與部署安排。從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成嚴(yán)守紀(jì)律的習(xí)慣，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念。學(xué)校對每一位同學(xué)的遵紀(jì)守規(guī)情況，會(huì)進(jìn)行嚴(yán)格的檢查和考勤考核。

我們相信，只要同學(xué)們態(tài)度端正，刻苦訓(xùn)練，一定能順利完成此次國防教育活動(dòng)的任務(wù)，鍛煉出健康體魄?！罢l英雄，誰好漢，訓(xùn)練場上比比看”，你們一定要以行動(dòng)證明自己作為嵊初的學(xué)生是光榮的、自豪的。最后預(yù)祝同學(xué)們在國防教育活動(dòng)中能有大收獲，祝愿本次活動(dòng)取得圓滿成功!祝全體同學(xué)生活愉快、學(xué)習(xí)進(jìn)步!

愛國防演講稿 篇3

老師們、同學(xué)們：

早上好！

2001年8月31日，九屆全國人大常委會(huì)第23次會(huì)議根據(jù)《中華人民共和國國防教育法》決定，每年9月的第三個(gè)星期六為全民國防教育日，這是中國第一個(gè)以法律形式明確規(guī)定國防教育的主題節(jié)日。

今天，仰望冉冉升起的五星紅旗，那是成千上萬的烈士用鮮血染成。我們千萬不要忘記我們的中華民族曾經(jīng)飽受過深重的災(zāi)難。1840年，英帝國主義發(fā)動(dòng)了戰(zhàn)爭，用他們的軍艦和大炮，轟開了中國的大門，中國從此變成了半殖民地半封建的國家。而后帝國主義一次又一次的發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭，逼著清政府簽訂了一個(gè)又一個(gè)喪權(quán)辱國的不平等條約，割地賠款、開放口岸、血腥屠殺。僅賠款一項(xiàng)，總數(shù)達(dá)7億2千多萬兩白銀，使中國人民陷入了苦難的深淵。

1931年，日本帝國主義強(qiáng)占我東北三省，1937年，又發(fā)動(dòng)了全面侵華戰(zhàn)爭，燒殺搶奪，無惡不作。八年抗日戰(zhàn)爭，中國軍民死亡就達(dá)3500萬人之多，僅在震驚中外的南京大屠殺中，就有30多萬中國軍民慘死在日本鬼子的屠刀下。經(jīng)過全民抗戰(zhàn)，萬眾一心，團(tuán)結(jié)奮斗，迫使日本法西斯于1945年8月15日宣布無條件投降。這是中華民族的偉大勝利，是近代以來反對外敵入侵第一次取得的全面徹底的勝利，也成為中華民族走向復(fù)興的歷史轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

隨著新中國的誕生，以美帝國主義為首的西方敵對勢力，妄圖把她扼殺在搖籃里，又發(fā)動(dòng)了侵朝戰(zhàn)爭，嚴(yán)重威脅著我國的安全。1950年10月初，朝鮮黨和政府向中國共產(chǎn)黨和政府提出出兵援助的請求。10月8日，毛澤東主席下令，組成了中國人民志愿軍。開赴抗美援朝的前線。在十分艱苦的環(huán)境下，經(jīng)過三年多的戰(zhàn)斗，終于打敗了美國侵略者，在世界上展示了新中國的力量。

改革開放以來，我們偉大祖國的建設(shè)事業(yè)日新月異，人民群眾的生活逐步改善，幸福安全。當(dāng)前雖然處在和平年代，但天下并不太平，西方敵對勢力對我西化、分化的圖謀從未改變，顛覆、分裂活動(dòng)從未停息，支持、、反動(dòng)勢力，制造事端，破壞社會(huì)穩(wěn)定，我國東海、南海諸島被周邊國家侵占和分割，資源遭到大量掠奪。今年是第xx個(gè)國防教育日，我們在普及全民國防教育中一定要有堅(jiān)定的愛國情懷，一定要樹立憂患意識(shí)，一定要認(rèn)清形勢，增強(qiáng)國防觀念。

同學(xué)們，當(dāng)年，孫中山先生喊出了振興中華的響亮口號(hào)。一百年來，一批又一批仁人志士，為了中國的重新崛起，前赴后繼，作出了不懈努力。我們重溫歷史，是為了深刻認(rèn)識(shí)過去，更好走向未來，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興要靠一代又一代的中華兒女奮斗拼搏來實(shí)現(xiàn)。你們是肩負(fù)振興中華神圣使命的一代，一定要永遠(yuǎn)記住歷史賦予你們的這個(gè)光榮而偉大的使命。努力學(xué)習(xí)吧，用你們的知識(shí)和智慧去描繪中華民族更加絢麗多彩的明天！

愛國防演講稿 篇4

情系國防演講稿

尊敬的主持人、親愛的同學(xué)們：

大家好！我很榮幸站在這里為大家講述一下關(guān)于“情系國防”的主題。國防是國家安全的重要組成部分，是維護(hù)國家統(tǒng)一、安全、發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)后盾。而情系國防，則是每一個(gè)國民應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)起的責(zé)任和義務(wù)。在這個(gè)崇高的使命中，每個(gè)人都有自己的角色和責(zé)任。我們應(yīng)該從身邊小事做起，從點(diǎn)滴行動(dòng)著手，用自己的實(shí)際行動(dòng)去情系國防。

首先，情系國防，就要從加強(qiáng)軍事意識(shí)和愛國情懷出發(fā)。作為一名高校學(xué)生，我們要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升自身素質(zhì)，將來能夠?yàn)閲医ㄔO(shè)和國防現(xiàn)代化做出貢獻(xiàn)。要積極參加國防教育訓(xùn)練和愛國主義教育活動(dòng)，增強(qiáng)對軍隊(duì)的了解和支持。只有時(shí)刻保持貢獻(xiàn)國家的意識(shí)，才能讓我們更加有信心和勇氣去投身國防事業(yè)。

其次，情系國防，就要從維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定和治安出發(fā)。社會(huì)的安定與否，不僅僅是國家機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)，更需要全社會(huì)的參與和支持。作為大學(xué)生，我們應(yīng)該弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，踐行社會(huì)責(zé)任，努力做文明社會(huì)的建設(shè)者。要積極參與社會(huì)公益活動(dòng)，弘揚(yáng)社會(huì)正能量，共同營造和諧穩(wěn)定的社會(huì)環(huán)境。只有社會(huì)和諧穩(wěn)定，國家才能更好地致力于國防建設(shè)，實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化國防的目標(biāo)。

再次，情系國防，就要從培養(yǎng)獨(dú)立和自主意識(shí)出發(fā)。我們要有獨(dú)立的思考和判斷能力，不盲從、不崇洋媚外，堅(jiān)持走自主創(chuàng)新的道路。要關(guān)注國家發(fā)展的重點(diǎn)領(lǐng)域，努力提高自身的綜合素質(zhì)，為國家建設(shè)和國防事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。只有每個(gè)人都有自主意識(shí)，國家才能真正實(shí)現(xiàn)獨(dú)立自主的發(fā)展，不被任何外部勢力所左右。

最后，情系國防，就要從培養(yǎng)愛護(hù)環(huán)境和資源的意識(shí)出發(fā)。資源和環(huán)境是國家發(fā)展的重要支撐，而我們每個(gè)人都是資源和環(huán)境的重要保護(hù)者。我們要倡導(dǎo)綠色發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)保教育，提高節(jié)能減排意識(shí)，從小事做起，節(jié)約用水、用電，共同保護(hù)環(huán)境。只有以資源和環(huán)境為基礎(chǔ)的國家發(fā)展，才能實(shí)現(xiàn)國防現(xiàn)代化的目標(biāo)。

情系國防，這是每一個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為青年一代，我們應(yīng)當(dāng)有擔(dān)當(dāng)和使命感，積極參與國家建設(shè)和國防事業(yè)。讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，用行動(dòng)去情系國防，為我們的祖國貢獻(xiàn)力量。

謝謝大家！

愛國防演講稿 篇5

老師們、同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，從我做起》。

今年5月12日是全國第xx個(gè)“防災(zāi)減災(zāi)日”，5月x日至x日為防災(zāi)減災(zāi)宣傳周，宣傳主題是“弘揚(yáng)防災(zāi)減災(zāi)文化，提高防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)”。

我國是世界上自然災(zāi)害最為嚴(yán)重的國家之一，災(zāi)害種類多、分布地域廣、發(fā)生頻率高、造成損失重。今天，我們開展“防災(zāi)減災(zāi)日”宣傳教育活動(dòng)，目的是要增強(qiáng)同學(xué)們防災(zāi)減災(zāi)意識(shí)，普及推廣防災(zāi)減災(zāi)知識(shí)和避災(zāi)自救技能。

借此機(jī)會(huì)，希望同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)和生活中，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，在近期要特別注意以下安全問題：

1、上下樓梯安全。嚴(yán)格遵守學(xué)校上下樓梯制度，走規(guī)定的樓梯，禁止在集體上下樓梯時(shí)逆向行走，講究秩序，輕聲慢步，防止踩踏事件的發(fā)生。

2、交通安全。嚴(yán)守交通法規(guī)，過馬路時(shí)要先觀察車輛情況，主動(dòng)避讓機(jī)動(dòng)車輛。按時(shí)上學(xué)和回家，不在外逗留，盡量同學(xué)結(jié)伴回家。

3、夏季防溺水、防雷電、防傳染病、防食物中毒安全。

4、正確處理同學(xué)間的矛盾。同學(xué)間遇到矛盾時(shí)，要冷靜、理智、友好地處理，自己若不能處理好的話，應(yīng)該請老師幫忙解決。決不能感情用事，采用打架等暴力違法方式解決糾紛，更不能找人暴力解決。

5、心理安全。同學(xué)們心理上要形成積極、健康、自信、自強(qiáng)的樂觀品質(zhì)，遇到心理問題要找好友、老師和家長幫忙疏導(dǎo)，不可產(chǎn)生自暴自棄、自殘自虐的不良心理。

希望通過此次宣傳教育活動(dòng)，同學(xué)們在今后的學(xué)習(xí)、生活和工作中，能進(jìn)一步地加強(qiáng)安全法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救能力的培養(yǎng)，加強(qiáng)安全防范意識(shí)，關(guān)愛生命，珍惜生命，使我們的成長更健康、生活更快樂、生命更精彩!

謝謝大家!

愛國防演講稿 篇6

夜中，萬物無聲。而我卻無眠，因?yàn)檠矍伴W現(xiàn)著這樣一件事：中國境內(nèi)一位日本留學(xué)生竟公然在國際互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表了一篇辱罵中國人的文章，說什么中華民族是劣等民族，說什么中國人是奴才。言語之中根本看不起我們中國人。

“一石激起千重浪”，中國人民憤怒了，十三億中國人民憤怒了!對于那位不知天高地厚的日本留學(xué)生，我們有血有肉的中國人民要發(fā)出最強(qiáng)烈的抗議!反思?xì)v史，日本軍國主義的氣焰是何等囂張?這已是眾所周知的!然而，他們忘了，戰(zhàn)后，如果沒有中國的寬容，日本全國早就被我們憤怒的拳頭擊毀!如果沒有中國主動(dòng)放棄了對日索要巨額賠款，日本怎會(huì)有如今的發(fā)展?如果沒有中國人民一直致力于與日本建立友好的外交關(guān)系的努力，日本怎會(huì)有如此良好的國際外交關(guān)系!

然而，日本人將中國的友善看做了軟弱怕事，懦弱無能?；仡櫄v史，我們不難看出“落后就要挨打”。無論是過去還是現(xiàn)在，“亡我之心人皆有之”!我們不能掉以輕心。我們都知道，每年9月的第三個(gè)星期六是“全民國防教育日”。在這一莊嚴(yán)的時(shí)刻，我們作為當(dāng)今的青年，祖國的未來，都應(yīng)該認(rèn)真思考如何學(xué)好知識(shí)，擔(dān)負(fù)起這振興中華的責(zé)任。保衛(wèi)國家安全，維護(hù)國家信念，用自己的能力把祖國建設(shè)得更加繁榮富強(qiáng)!

我們偉大的祖國以報(bào)曉雄雞之勢傲然屹立于世界東方，它地大物博，歷史悠久，不僅有5000年的燦爛文化，還擁有960萬平方公里的陸疆，18000公里的海岸線。如此龐大的國土，沒有強(qiáng)大的國防做后盾是不行的。歷史告訴我們：自1840年的戰(zhàn)爭到新中國成立之前，外國列強(qiáng)先后迫使中國簽訂了600多個(gè)不平等條約，發(fā)生了各類巨大的侵華事件310多起，列強(qiáng)的軍事侵略使我們的國家在政治、經(jīng)濟(jì)、文化上蒙受了巨大的損失。新中國成立后，我們的祖國不再是飽受欺凌的東亞病夫，各族人民團(tuán)結(jié)一心，在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)濟(jì)繁榮了，國防強(qiáng)大了，兩彈一星、神州五號(hào)載人飛船的發(fā)射成功不僅是華夏民族的驕傲，也是我們國力強(qiáng)盛、國防強(qiáng)大的最好表現(xiàn)。我們的軍隊(duì)勵(lì)精圖治，已成為“政治合格、軍事過硬、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、保障有力”永遠(yuǎn)立于不敗之地的強(qiáng)大軍隊(duì)，完全有能力很好地捍衛(wèi)祖國的尊嚴(yán)和領(lǐng)土完整，我們勢必將解決好臺(tái)灣問題，完成祖國的統(tǒng)一大業(yè)。

所謂國防，就是國家的防務(wù)。國家的安全關(guān)系著整個(gè)國家和民族的生死存亡。如果一個(gè)國家的國防很強(qiáng)，那它的國家和民族一定強(qiáng)盛。國防事業(yè)是一個(gè)國家，一個(gè)民族強(qiáng)大的標(biāo)志。因此，是很重要的。只有祖國強(qiáng)大了，我們才能永遠(yuǎn)地挺起胸膛;只有祖國強(qiáng)大了，我們才會(huì)令世人刮目相看;只有祖國強(qiáng)大了，中國人民才能對著國際上種.種針對我們的無恥挑釁大聲說——不!“天下雖安，忘戰(zhàn)必危?！惫湃嗽疲骸氨?，國之大事、死生之地、存亡之道，不可不察也?！北Ｐl(wèi)祖國，抵抗侵略，建立強(qiáng)大的國防是我們每一個(gè)中國公民的神圣職責(zé)，依法服兵役，參加民兵組織是我們每一個(gè)公民的光榮義務(wù)。做為一名新時(shí)代的學(xué)生，我的理想是成為一名高素質(zhì)的共和國軍官，因此現(xiàn)階段我要努力學(xué)習(xí)、鍛煉身體，長大了才能與祖國母親心心相印，同呼吸、共命運(yùn)，更好地?fù)?dān)負(fù)起保衛(wèi)祖國安寧與繁榮的重任。

總書記在新形勢下明確指出“歷史經(jīng)驗(yàn)告訴我們，安全穩(wěn)定的環(huán)境，離不開國防力量的加強(qiáng)?！薄爸挥薪ㄔO(shè)一支與我們國家地位相適應(yīng)的強(qiáng)大軍隊(duì)，才能可靠地保衛(wèi)國家安全。保證社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行?！苯㈧柟痰膰朗俏覈F(xiàn)代化建設(shè)的戰(zhàn)略任務(wù)，是維護(hù)國家安全統(tǒng)一和全面建設(shè)小康社會(huì)的重要保障。

朋友們，“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)?！敝腥A民族偉大復(fù)興的歷史使命落在了我們這一代的肩上，我們一定要牢記“居安思?！钡墓庞?xùn);我們每個(gè)人的心中都應(yīng)筑起一道“保衛(wèi)祖國，抵抗侵略”的精神長城。我們的胸中懷著遠(yuǎn)大的理想，我們的眼里有著堅(jiān)定的信念。巍巍長城回蕩著我們一聲聲報(bào)國的誓言，燦燦霞光映現(xiàn)出我們一列列壯士的英姿，我們用青春，熱血乃至生命，捍衛(wèi)著祖國領(lǐng)土的完整，捍衛(wèi)著中華民族的尊嚴(yán)。

愛國防演講稿 篇7

國防安全教育主題班會(huì)演講稿

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好！我今天要向大家進(jìn)行的主題演講是關(guān)于國防安全教育的重要性。國防安全不僅是一個(gè)國家的重要議題，也是每個(gè)人關(guān)心的問題。我們作為中學(xué)生，更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國防安全教育的緊迫性和必要性。

首先，我們要明白什么是國防安全教育。簡單來說，國防安全教育就是通過學(xué)習(xí)、宣傳和培養(yǎng)國防知識(shí)、國防觀念和國防能力，提高國民的國防素質(zhì)和國家安全意識(shí)。國防安全教育是一個(gè)長期的、全方位的過程，應(yīng)該從我們的學(xué)生時(shí)代就開始。正如我的校長所說：“國家的安全離不開每個(gè)公民的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，而我們作為中學(xué)生更應(yīng)該成為國家安全的守護(hù)者和推動(dòng)者?！?/p>

那么，我們?yōu)槭裁葱枰獓腊踩逃?？我認(rèn)為，有以下幾個(gè)重要原因：

首先，國防安全教育能夠提高我們的國家安全意識(shí)。我們要明白，國家的安全對每一個(gè)人都至關(guān)重要。只有當(dāng)我們認(rèn)識(shí)到國家安全的重要性，我們才能更好地保護(hù)自己，為國家的安全做出貢獻(xiàn)。通過國防安全教育，我們可以了解到國家面臨的各種安全威脅和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己和國家的方法和技能。

其次，國防安全教育能夠培養(yǎng)我們的愛國主義情懷和家國情懷。國家的安全是建立在每個(gè)人的愛國之心上的。在國防安全教育中，我們會(huì)學(xué)習(xí)到國家的歷史、文化和偉大成就，了解到國家的困難和挑戰(zhàn)。這樣，我們會(huì)更加熱愛自己的國家，發(fā)自內(nèi)心地為國家的安全努力奮斗。

再次，國防安全教育能夠提高我們的自我保護(hù)意識(shí)和能力。在現(xiàn)代社會(huì)，各種安全風(fēng)險(xiǎn)和威脅無處不在。通過國防安全教育，我們可以學(xué)習(xí)到如何保護(hù)自己和他人的方法和技巧，從而提高我們的自我保護(hù)意識(shí)和能力，增強(qiáng)自己應(yīng)對危險(xiǎn)和突發(fā)狀況的能力。

最后，國防安全教育能夠培養(yǎng)我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。國家安全是一個(gè)全民行動(dòng)，需要每個(gè)人的參與和貢獻(xiàn)。通過國防安全教育，我們可以學(xué)會(huì)和他人合作，共同為國家的安全而努力。在團(tuán)隊(duì)合作中，我們可以相互支持和幫助，提高自己的協(xié)作能力和團(tuán)隊(duì)精神。

親愛的同學(xué)們，國防安全教育是我們每個(gè)人的責(zé)任和義務(wù)。作為中學(xué)生，我們更應(yīng)該認(rèn)識(shí)到國防安全教育的緊迫性和必要性。通過學(xué)習(xí)和宣傳國防知識(shí)，我們可以提高自己的國家安全意識(shí)，培養(yǎng)愛國主義情懷和家國情懷，提高自我保護(hù)意識(shí)和能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和協(xié)作能力。讓我們每個(gè)人都成為國家安全的守護(hù)者和推動(dòng)者，共同為國家的安全和發(fā)展做出貢獻(xiàn)！

謝謝大家！

愛國防演講稿 篇8

《國防教育》 演講稿

“國防教育”對我來說是個(gè)籠統(tǒng)且模糊的概念，現(xiàn)在我還不能全面地理解它。我基本都是從老師口中得知的： “九一八事件”“七七事變”,“南京大屠殺”，“中日甲午戰(zhàn)爭”,“海灣戰(zhàn)爭”,“伊拉克戰(zhàn)爭”……

那什么是國防教育呢？它是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全為根本目的和要求的，通過一定的國家觀、戰(zhàn)爭觀、國防觀、國防知識(shí)的學(xué)習(xí)和國防體育的開展，有計(jì)劃、有組織的對學(xué)生的品德、智力和體質(zhì)等施以相應(yīng)影響的意義重大的活動(dòng)，是國家教育事業(yè)和全民社會(huì)主義精神文明建設(shè)的重要組成部分，是學(xué)生不可缺少的基本教育。

我們是生長在新世紀(jì)的一代學(xué)生，是肩負(fù)祖國建設(shè)勇往直前的一代，我們是幸福的，我們在和平中快樂的成長，父母的關(guān)愛與呵護(hù)一直陪伴著我們走過了一個(gè)個(gè)美好的童年。在溫暖和無微不至的懷抱中，得到了嚴(yán)父的教誨和慈母的重愛。我們是祖國國防建設(shè)的后備軍，國家興亡匹夫有責(zé)，縱觀國際形勢，我們需要培養(yǎng)一種世界的眼光，積極投身國防建設(shè)和為國效力的精神。

我們要做到以下必要的教育與學(xué)習(xí)：

一、增強(qiáng)國防觀念，認(rèn)識(shí)國防的重要意義。積極學(xué)習(xí)國防教育理論，理解研究國防知識(shí)。只有我們具有了一定的國防觀念，才可能積極學(xué)習(xí)國防知識(shí)和軍事技能，主動(dòng)履行國防義務(wù)，無防不立，民無防不安，國防是關(guān)系到國家和民族生死存亡的根本大計(jì)，國防與中華民族每一個(gè)成員息息相關(guān)。

二、認(rèn)識(shí)歷史，增強(qiáng)愛國情操。從近代歷史很容易看出，落后就要挨打，不團(tuán)結(jié)，不愛國就會(huì)面臨亡國滅種的危險(xiǎn)。國家興亡匹夫有責(zé)，作為學(xué)生，作為華夏子孫，我們要用自己的身軀捍衛(wèi)我們的國土。

三、認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。多看國際新聞；了解現(xiàn)實(shí)、了解世界形勢、國家狀況；關(guān)心國家大事。不難從國際形勢中看到雖然表面上和平，但仍然存在危險(xiǎn)。我們應(yīng)該時(shí)刻警惕。

四、努力學(xué)好科學(xué)知識(shí)作為學(xué)生，學(xué)習(xí)才是主業(yè)。只有我們學(xué)好了科學(xué)知識(shí)，有了一技之能，才能談得上報(bào)效祖國。只有學(xué)好了科學(xué)知識(shí)我們才能成為合格的四有新人，成為合格的接班人。

五、掌握國防知識(shí)我們應(yīng)當(dāng)了解和掌握有關(guān)的國防基本知識(shí)和基本理論。例如：國防基礎(chǔ)理論、軍事知識(shí)、國防歷史、國防形勢、國防法制……

六、積極參加課余國防教育演講和實(shí)踐。參加和宣傳國防教育理論知識(shí)，提高全體學(xué)生以及全民的國防意識(shí)。

七、自覺履行國防義務(wù)。按時(shí)，保質(zhì)保量的完成應(yīng)該履行的義務(wù)。自覺形成“為國防盡義務(wù)光榮”的良好社會(huì)風(fēng)尚。

總之我們現(xiàn)在是幸福的，沒有生活在戰(zhàn)爭年代，要好好珍惜現(xiàn)在我們的幸福生活，好好珍惜自己坐在教室里的每一秒，多多關(guān)心國家大事，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，為祖國的國防事業(yè)多盡一份力。抓好國防教育，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義和長遠(yuǎn)意義。作為新世紀(jì)的青年應(yīng)該具備這樣的國防素質(zhì)：對社會(huì)主義祖國懷有無限忠誠和熱愛，把反對侵略，保衛(wèi)祖國當(dāng)做自己的神圣職責(zé)，辨證的認(rèn)識(shí)戰(zhàn)爭與和平的關(guān)系，了解人民戰(zhàn)爭思想和我國的軍事戰(zhàn)略方針，具有敢于壓倒一切敵人而不為敵人所屈服的革命英雄主義氣概，具有為國家，為人民不怕艱難困苦、不怕流血犧牲的革命精神，具有堅(jiān)忍不拔、排除萬難奪取勝利的堅(jiān)強(qiáng)意志，學(xué)習(xí)國防法和國防教育法，自覺履行公民國防義務(wù)，積極參與各項(xiàng)國防活動(dòng)具備一定的國防知識(shí)和軍事技能，時(shí)刻聽從祖國的召喚。

李佳惠

七（6）班

愛國防演講稿 篇9

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

我是八年級(jí)x班的xxx，今天我演講的題目是《防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命》。

我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記：xx年5月12日x時(shí)x分，一聲撕心裂肺的巨響，一個(gè)地動(dòng)山搖的震撼，一場痛徹心扉的災(zāi)難，降臨在泱泱巴蜀。傾刻間，山崩地裂、房屋倒塌、公路斷裂、橋梁坍塌、通訊中斷、尸橫遍野、大地悲泣。

“5.12”是一個(gè)需要永遠(yuǎn)記住的日子!自xx年起，每年的5月12日被定為全國“防震減災(zāi)日”，以時(shí)刻提醒我們：防災(zāi)減災(zāi)的安全警鐘應(yīng)當(dāng)長鳴!

在防震減災(zāi)日來臨之際，讓我們共同學(xué)習(xí)一些防災(zāi)減災(zāi)的小知識(shí)。

一、防地震。

發(fā)生地震時(shí)：如果是正在上課，靠近門的同學(xué)可以迅速跑到門外，中間及后排的同學(xué)盡快躲到課桌下，用書包護(hù)住頭部?？繅Φ耐瑢W(xué)要緊靠墻根，雙手護(hù)住頭部。遠(yuǎn)離窗臺(tái)，以防玻璃碎片傷人。如果在走廊或樓梯上，應(yīng)找墻角蹲下，保護(hù)好頭部，遠(yuǎn)離墻上懸掛的裝飾物，等震動(dòng)停止后迅速向外撤離。如果在操場、大街等戶外的地方，絕對不能跑進(jìn)建筑物中避險(xiǎn)，也不要在廣告牌下、籃球架下等危險(xiǎn)地方停留，盡量向空曠的地方集中。

二、防火。

生活中，發(fā)現(xiàn)火情應(yīng)及時(shí)報(bào)警。一旦遇到火災(zāi)，首先要保持x秒鐘的鎮(zhèn)靜，盡快選擇一條切實(shí)可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門、窗、走廊、樓梯、安全出口等。在打開門、窗之前，必須先摸摸它們是否發(fā)熱，如果發(fā)熱，就不能打開，應(yīng)選擇其它出口。如果不熱，也只能小心地打開少許并迅速通過，然后立即關(guān)好。當(dāng)你熟悉的通道被煙火封鎖后應(yīng)該先向遠(yuǎn)離煙火的方向疏散，盡量避免向樓上疏散。同時(shí)，一旦到達(dá)一個(gè)較為安全的地方，決不要停留在原地，應(yīng)迅速采取措施，向著火層以下疏散。

　三、防電。

不要亂插、私接電源，特別是不要用濕手去插電源插頭。凡是金屬制品都是導(dǎo)電的，不要用這些工具直接與電源接觸。不要用濕的手巾擦電器，防止水滴進(jìn)機(jī)殼內(nèi)造成短路，以免觸電。雷雨天氣，不要站在樹底下避雨，以免遭到雷擊。在放學(xué)、上學(xué)的路上，特別注意路邊的電線是否有脫落，見到有脫落一定要及時(shí)躲開。不要私自玩電，當(dāng)家里沒有人時(shí)，一定要把所有的電源都關(guān)閉或拔掉。

四、防溺水。

不要獨(dú)自外出游泳，更不要到不知水情的地方去游泳。游泳前，要清楚自己的身體健康狀況，先活動(dòng)身體，做好下水前的準(zhǔn)備，千萬不要貿(mào)然跳水和潛泳，更不能互相打鬧。在游泳中，若小腿或腳部抽筋，千萬不要驚慌，可用力蹬腿或做跳躍動(dòng)作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同時(shí)呼叫同伴救助。

　五、交通安全。

我們要養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣，如：行人要走人行道，橫過公路時(shí)要一停二看三通過。騎自行車時(shí)要注意：不在機(jī)動(dòng)車道內(nèi)騎自行車、不逆向行駛、不帶人、不闖紅燈等等。

生命是無價(jià)的，每個(gè)人的生命都只有一次。關(guān)注安全就是關(guān)愛生命!關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己!安全是我們幸福生活的保證，安全是我們健康發(fā)展的前提。安全不僅關(guān)系到我們本人，更關(guān)系到學(xué)校、家庭，關(guān)系到我們整個(gè)社會(huì)、整個(gè)國家和整個(gè)民族。

同學(xué)們，讓安全意識(shí)常駐我們心間，從現(xiàn)在開始，防災(zāi)減災(zāi)，珍愛生命，讓我們行動(dòng)起來!

我的演講完畢，謝謝大家!

愛國防演講稿 篇10

淺談中小學(xué)生國防教育的現(xiàn)狀及其對策

“兵者，國之大事，不可不察也”，鄧小平曾說：“青少年是我們的希望和我們的將來，青少年一代的成長，正是我們的事業(yè)必定發(fā)達(dá)的希望所在。”黨和政府是歷來重視國防教育的，無論是和平年代，還是非常時(shí)期，對國民的國防教育都顯得尤為重要，因此青少年學(xué)生國防觀念的強(qiáng)弱，關(guān)系著一個(gè)國家一個(gè)民族的未來。加強(qiáng)對中小學(xué)的國防教育，是全民國防教育的基礎(chǔ)，是落實(shí)國防法的重要舉措。學(xué)校要把國防教育放在重要位置，采用不同的形式使中小學(xué)學(xué)生掌握基本國防知識(shí)，提高中小學(xué)生的國防意識(shí)。我國中小學(xué)開展國防教育以來已經(jīng)取得了一些成就，但也存在很多亟待解決的問題。

一、我國中小學(xué)國防教育的現(xiàn)狀

1、學(xué)校以及政府對國防教育重要性的認(rèn)識(shí)度不夠

盡管這些年來政府正在加強(qiáng)中小學(xué)生對國防教育的認(rèn)識(shí)，但許多學(xué)校并沒有把國防教育納入學(xué)校教育教學(xué)工作的范疇，許多學(xué)校也只是形式化的做一下國防工作，應(yīng)付上級(jí)檢查，并沒有真做實(shí)干。尤其是近些年來，世界趨于整體和平狀態(tài)，學(xué)生以及老師的國防意識(shí)也慢慢的淡了，現(xiàn)在的中小學(xué)生成長在紅旗下，遠(yuǎn)離炮火和硝煙，生活在幸福甜蜜之中，殊不知，能有今天的和平與安寧，恰恰是我們祖國擁有強(qiáng)大的國防所致。教育局對學(xué)校開展國防教育并沒有強(qiáng)硬的政策和措施，學(xué)校也沒有具體的課程安排。另外，學(xué)校進(jìn)行國防教育的組織機(jī)構(gòu)、制度和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制也不健全。

2、一部分中小學(xué)生沒有國防意識(shí)

在一些中小學(xué)生眼中，其一，有一部分人，還不知道什么是國防教育；其二，他們認(rèn)為參加國防建設(shè)乃是成年人的事，為國防事業(yè)而奉獻(xiàn)都是將來才做的，他們不明白“國家興亡，匹夫有責(zé)”，不明白保家衛(wèi)國應(yīng)該從小做起。他們“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”，不明白國防意識(shí)應(yīng)從現(xiàn)在開始培養(yǎng)。認(rèn)為只要好好學(xué)習(xí)文化課，讀好書就行了。并且青少年極其缺乏軍事知識(shí)和軍事技能，學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)，有些沒有進(jìn)行軍訓(xùn)，有些進(jìn)行了一至二周的軍訓(xùn)，但目的不明確，時(shí)間又這么短，能讓學(xué)生的國家意識(shí)提高多少？它最多只能讓學(xué)生學(xué)會(huì)立正、向左向右轉(zhuǎn)，而對于軍事防護(hù)知識(shí)，為國拼搏的精神，學(xué)生又能了解多少？

因此，現(xiàn)代中小學(xué)生對現(xiàn)代國防認(rèn)識(shí)不夠深刻，國防意識(shí)淡薄，國防知識(shí)淺陋。

3、中小學(xué)國防師資力量不足，資金短缺

由于現(xiàn)在我們國內(nèi)中學(xué)并沒有單獨(dú)設(shè)立國防教育的專門課程以及相關(guān)教材和書籍，供學(xué)生上課和課外學(xué)習(xí)使用，因此學(xué)校的國防教育工作也都是由學(xué)校其他的科任老師兼任，教師只能在上課之前或者下課期間做一些簡單的國防知識(shí)講解和宣傳，并沒有納入正式的教育課程。而且在開展國防教育活動(dòng)時(shí)，教師對關(guān)于國防教育的知識(shí)了解有限，有時(shí)只能臨時(shí)查找相關(guān)資料，胡亂拼湊給學(xué)生，往往有種力不從心的感覺。另一方面，上面要求緊抓國防教育，但資金卻投入過少，資金也是限制中小學(xué)國防教育的瓶頸。

二、提高中小學(xué)生國防教育意識(shí)的對策和措施

1、國防教育與德育工作相互促進(jìn)

現(xiàn)在的90后00后生活的十分幸福，也讓些不良習(xí)慣滋生：浪費(fèi)食物，睡懶覺，集體觀念太弱，不尊重他人。直接導(dǎo)致青少年的素質(zhì)太差，這也使德育工作成為當(dāng)下教育工作的難題。因此，國防教育的優(yōu)點(diǎn)就凸顯出來了。一般來說，聽到國防教育的第一反應(yīng)就是軍事教育，的確，國防教育的主要內(nèi)容也就是強(qiáng)健學(xué)生的體魄，使學(xué)生擁有令行禁止的軍人紀(jì)律和吃苦耐勞的軍人精神。因此，學(xué)校完全可以就這一內(nèi)容制定相應(yīng)的教育措施以達(dá)到國防教育，學(xué)生德育兩不誤的目的。

2、高度重視中小學(xué)國防教育的開展

學(xué)生的國防意識(shí)啟蒙，一般是從教師開始的，當(dāng)教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入廣闊的軍事天地，他們會(huì)迫不及待地了解，去探索這新鮮而又充滿刺激的領(lǐng)域，相反，當(dāng)一個(gè)教師沒有認(rèn)識(shí)到國防教育的重要性，不注意國防教育時(shí)，學(xué)生又怎么能懂得他們今日安寧的學(xué)習(xí)、生活離不開人民解放軍的防護(hù)？顯然國防意識(shí)只能是一片空白。因此學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要充分認(rèn)識(shí)到中小學(xué)國防教育在學(xué)生素質(zhì)教育和全民國防教育中所起到的重要作用，把中小學(xué)國防教育作為全民國防教育的重點(diǎn)，作為素質(zhì)教育必不可缺少的基本教育環(huán)節(jié)。同時(shí)為了保證教育的良好效果，各級(jí)政府及學(xué)校要加大對國防教育的投入，保證學(xué)生的課程設(shè)置、軍訓(xùn)場地和訓(xùn)練的經(jīng)費(fèi)，使國防教育能得到更好的實(shí)踐。

3、國防教育與多樣化實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合

（1）.學(xué)校抓好課程改革，開設(shè)國防教育課程，使國防教育工作納入到正規(guī)的學(xué)校教育教學(xué)工作中。

（2）.開展軍訓(xùn)科目，增強(qiáng)學(xué)生軍事技能，即起到鍛煉學(xué)生意志品質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)和一定的軍事技能，獲得一定國防知識(shí)，同時(shí)也培養(yǎng)了學(xué)生愛國熱情、奉獻(xiàn)精神。

（3）、不定期地組織學(xué)生觀看具有教育意義的優(yōu)秀軍事題材片。如組織學(xué)生觀看《長征》、《亮劍》、《DA 師》、《垂直打擊》、《士兵突擊》、《我是特種兵》等。同時(shí)，也可觀看當(dāng)今社會(huì)的一些紀(jì)錄片、時(shí)事評論，了解國內(nèi)外的社會(huì)形勢，增強(qiáng)對祖國國防的了解。

（4）、學(xué)校定期開展“國防教育周”，活動(dòng)。舉辦形式多樣的國防教育活動(dòng)。如開展國防知識(shí)競答。通過競答的方式讓學(xué)生去掌握國防教育知識(shí)，激發(fā)其學(xué)習(xí)國防知識(shí)的熱情；還可進(jìn)行革命故事演講賽來培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神等。

總結(jié)：青少年學(xué)生是祖國的未來，民族的希望。在他們努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，通過多種形式的國防教育，培養(yǎng)他們的憂患意識(shí)，提高他們的國防觀念，讓他們成為祖國和人民需要的合格接班人。

愛國防演講稿 篇11

尊敬的評委們，各位來賓：

大家好！

作為一名即將步入大學(xué)校門的新生，我認(rèn)為大學(xué)生國防教育是我們必須要接受的一門必修課，更是我們作為未來國家建設(shè)者所不可或缺的基礎(chǔ)素質(zhì)。今天，我想向大家分享一下我的觀點(diǎn)和看法。

首先，大學(xué)生國防教育是一種基本的國家安全意識(shí)。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們必須認(rèn)識(shí)到國家安全問題對我們個(gè)人和社會(huì)的重要性。國家安全是國家獨(dú)立、領(lǐng)土完整、政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民幸福的基礎(chǔ)。因此，我們必須積極學(xué)習(xí)國家安全法律法規(guī)，理解國家安全概念，樹立正確的國家安全意識(shí)，對維護(hù)國家安全負(fù)有基本責(zé)任。

其次，大學(xué)生國防教育是一種集體責(zé)任擔(dān)當(dāng)。我們作為大學(xué)生，我們必須認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的是建設(shè)祖國和維護(hù)國家安全的任務(wù)。因此，我們應(yīng)該積極參加學(xué)校的軍事訓(xùn)練、國防知識(shí)普及和志愿者服務(wù)等活動(dòng)，培養(yǎng)自己的軍事素質(zhì)和責(zé)任擔(dān)當(dāng)。只有這樣我們才能更好地為祖國的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

第三，大學(xué)生國防教育是一種民族自信心的建立。我們作為獨(dú)立自主的中華民族的一員，應(yīng)該認(rèn)識(shí)到自身的文化和歷史對于國家發(fā)展和強(qiáng)盛的重要性。因此，我們應(yīng)該加強(qiáng)對于國家重要?dú)v史事件和人物的研究，增強(qiáng)對民族文化和傳統(tǒng)的了解，從而建立自身的民族自信心，為國家的繁榮和強(qiáng)盛貢獻(xiàn)自己的力量。

最后，大學(xué)生國防教育是一種中外交流的橋梁。我們作為一個(gè)國際化的大學(xué)生群體，我們必須與世界接軌，了解國際形勢和國際發(fā)展趨勢。因此，我們應(yīng)該積極參加國際組織和國際交流，增強(qiáng)對外交往的本領(lǐng)和能力，形成自己的國際視野，為推動(dòng)中外關(guān)系的持久、穩(wěn)定和和平發(fā)展做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

以上是我對于大學(xué)生國防教育的一些認(rèn)識(shí)和看法，并非充分和詳盡。但是，我相信這份敬畏和責(zé)任感，是每個(gè)人在大學(xué)生活中應(yīng)該堅(jiān)守的擔(dān)當(dāng)。因此，請讓我們一起將這份責(zé)任感化成一份信仰和行動(dòng)，為國家的繁榮和強(qiáng)盛貢獻(xiàn)力量！

謝謝大家！

愛國防演講稿 篇12

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓，大家好！

今天我想和大家分享的是有關(guān)國防安全的話題。作為一個(gè)專業(yè)的國防安全從業(yè)者，我深知國防安全對于一個(gè)國家來說是至關(guān)重要的。

首先，我們需要認(rèn)識(shí)到的是，國防安全是國家安全的重要組成部分。一個(gè)國家的安全是建立在國防安全軍事力量的基礎(chǔ)上的。國家安全說白了就是國家的生命線，因此，必須高度重視國防安全，把它作為國家安全保障的重要內(nèi)容。

那么，怎樣才能保證國防安全呢？

首先，我們應(yīng)該實(shí)行一定的國防建設(shè)規(guī)劃。在國防建設(shè)規(guī)劃中，我們應(yīng)該根據(jù)國家的具體情況，科學(xué)合理地制定國防建設(shè)的目標(biāo)和計(jì)劃。一方面，我們要注重軍事力量的建設(shè)，提高整體軍事實(shí)力，以保障國家安全；另一方面，要重視科技創(chuàng)新，加速發(fā)展相關(guān)領(lǐng)域的高新技術(shù)，這樣才能更好的增強(qiáng)國家的國防安全實(shí)力。

其次，我們還要保護(hù)國家的重要信息。在利用互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)技術(shù)發(fā)展國家的同時(shí)，也需要注意防范網(wǎng)絡(luò)安全問題。在信息時(shí)代，國家信息的泄露對于國家安全有著深遠(yuǎn)的影響。因此，我們要加強(qiáng)信息安全意識(shí)，有效防范各種信息安全風(fēng)險(xiǎn)，保護(hù)國家的絕密信息不泄露。

最后，我們還要加強(qiáng)國防人才的建設(shè)。只有有一支優(yōu)秀的軍事隊(duì)伍和高素質(zhì)的國防從業(yè)者，才能保障國家的國防安全。因此，我們要注重國防人才的培養(yǎng)和引進(jìn)，提高他們的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平，為國家的國防安全服務(wù)。

總之，國防安全是國家安全的重要組成部分，需要我們加強(qiáng)重視和保障。我們可以通過制定合理的國防建設(shè)規(guī)劃，保護(hù)國家的重要信息，以及加強(qiáng)國防人才的建設(shè)等多種方式來保證國防安全。相信只要我們堅(jiān)持這些措施，國防安全就會(huì)更進(jìn)一步的得到保證。

謝謝大家！