淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文精選。

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書(shū)是世界的一個(gè)窗口，人們是通過(guò)這許許多多的窗口去認(rèn)識(shí)世界的，也許很多人都讀過(guò)作品這本好書(shū)吧。這個(gè)時(shí)候我們可以用文字去記錄對(duì)我們感受頗多的情節(jié)與人物。有請(qǐng)閱讀“淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文”相關(guān)內(nèi)容，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇1】

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校帶我們?nèi)ビ^看了電影《淘氣包馬小跳》，那時(shí)還年幼，只注意到電影里爆笑的情節(jié)，看完后，便沒(méi)有多深的印象。兩年過(guò)去了，記不起來(lái)當(dāng)時(shí)的劇情，于是我又重新回顧了一下，帶來(lái)的體會(huì)卻和上次截然不同。

馬小跳是一個(gè)與眾不同的孩子。他剛出生就會(huì)跳，所以名字便由此而來(lái)。馬小跳是一個(gè)快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的孩子，雖然他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但他仍然每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，雖然經(jīng)常去辦公室里“喝茶”，但是他有3個(gè)死黨，他們的友誼堪比圍墻，堪比鋼鐵，誰(shuí)也不能拆散他們。他雖然每天被同桌——中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼看管，但他還有疼愛(ài)自己的“天真媽媽”和“貪玩老爸”。雖然他受不了小大人丁文濤滔滔不絕的成語(yǔ)，但他還有一個(gè)崇拜他的女生安琪兒……盡管馬小跳那么調(diào)皮，可是幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他擁有愛(ài)他的家人和朋友。很多時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)善良的孩子，他能專(zhuān)心對(duì)待每一件事情，他能在別人困難時(shí)伸出援手，這就是馬小跳。

很羨慕馬小跳的童年，那個(gè)能和朋友一起玩耍的童年;那個(gè)能每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的童年;那個(gè)酸甜苦辣樣樣俱全的童年……

讓我回到童年，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓它劃指一刻就悄悄溜走;賜予我一場(chǎng)童夢(mèng)，我會(huì)懂得把握，在盛開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)綻出最美的童夢(mèng)之花。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇2】

我讀了《淘氣包馬小跳》，這本書(shū)的我知道了“馬小跳”是個(gè)很淘氣的人。我還知道文中的“馬小跳”和“非洲”他們很愛(ài)護(hù)動(dòng)物，寫(xiě)“馬小跳”的奶奶養(yǎng)了許多動(dòng)物：其中有大黃狗，大黑貓，老白鵝，黑旋風(fēng)。

有一天，大黃狗快要生小狗狗，可是大黃貓愛(ài)管閑事，在捉老鼠的時(shí)候自己生了四個(gè)小狗狗，大黃貓不管它生的小狗狗還不給小狗狗喂奶，卻給小老鼠喂奶，“馬小跳”跑來(lái)叫住大黃狗過(guò)來(lái)照顧小黃狗，大黃狗把小老鼠抱回了家，“馬下跳”把那四只小狗狗抱回了家，奶奶看見(jiàn)問(wèn)：怎么有六只小狗呢馬小跳回答說(shuō)，其中有兩只小老鼠呢，{馬小跳｝仔細(xì)的看著那兩只“小老鼠”，原來(lái)是兩只“小狗狗”。大黃狗天天給小狗狗喂奶，馬小跳說(shuō)：不能讓小狗活活的餓死，就叫爺爺，奶奶。老白鵝來(lái)喂奶給這四只小狗狗，爺爺看著不耐煩就給大黃狗喝了燒酒，晚上就把那兩只小狗扔了。第二天，大黃狗醒了。看見(jiàn)那兩只小狗不見(jiàn)了。就一大早到山上去尋找那兩只小狗至到上午大黃狗在下山的時(shí)候，看見(jiàn)快要死了的一只鹿，大黃狗狂奔到家，咬著：馬小跳“的褲子，飛跑的起來(lái)叫上小非洲，小非洲連忙跑出門(mén)外和”馬小跳“去了山上，過(guò)了一會(huì)到了，小非洲說(shuō)：”怎么辦呢“：馬小跳”說(shuō)我們帶它去獸醫(yī)院給它檢查治療。

我喜歡這本書(shū)，我也喜歡書(shū)中的調(diào)皮的“馬小跳”。

經(jīng)典的淘氣包馬小跳讀后心得(三)

在我的記憶中，最好看，記憶最深刻的一本書(shū)，應(yīng)該就是《淘氣包馬小跳》吧!我就一直聽(tīng)我的朋友介紹這本書(shū)，直到這個(gè)假期，我才看完了當(dāng)今最走紅、最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》。

當(dāng)時(shí)，看完之后我對(duì)主人公馬小跳和他的三個(gè)好朋友：“企鵝”唐飛、“河馬”張達(dá)及“瘦猴”毛超，印象很深。

四個(gè)調(diào)皮蛋都有他們各自的特點(diǎn)：張達(dá)的嘴特別大，可以把整個(gè)雞蛋囫圇吞下去，令漂亮女生夏林果佩服不已，因此得了“河馬”的綽號(hào);馬小跳非常天真，他見(jiàn)夏林果那么佩服張達(dá)，也很想練習(xí)“囫圇吞蛋”。于是，他每天都帶一個(gè)雞蛋去學(xué)校練習(xí)，但還是要用三、四口才能吃完。他也很貪玩，一下課就直奔操場(chǎng)。用他的話來(lái)說(shuō)：“玩是最重要的事!”但他又是個(gè)成績(jī)很不錯(cuò)的孩子;唐飛特別貪吃，他吃遍天下美味，長(zhǎng)得像只企鵝，胖胖的，走起路來(lái)一搖一擺。上課時(shí)，他裝作十分專(zhuān)心的樣子，其實(shí)又在吃零食了!毛超說(shuō)起話來(lái)，廢話極多，十句話有九句是廢話!四個(gè)調(diào)皮蛋鬧出了許多笑話，還組織成了一個(gè)偵察小組，破了案呢!

讀了這套書(shū)后，我被故事中有趣的情節(jié)深深地吸引了。我非常喜歡故事中的小主人公，更羨慕馬小跳，因?yàn)樗胸澩胬习帧⑻煺鎷寢尯投】司司俗鏊暮门笥?。他們陪伴馬小跳玩耍，還幫他解決生活和學(xué)習(xí)中的難題，使他成為一個(gè)真正的男子漢。

我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、家長(zhǎng)天天在耳邊念叨：學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書(shū)。大人們都說(shuō)童年是金色的，可是我要說(shuō)，童年是沉重的，因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但在他的身上，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性，他的身上洋溢著兒童的氣息。在所有的《淘氣包馬小跳》中，哪本不是寫(xiě)馬小跳的可愛(ài)、天真呀孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子!

這就是我看完《淘氣包馬小跳》之后的讀后感，我覺(jué)得在我們大家的童年都是我們一生中最美麗，最快樂(lè)的時(shí)期。而在這個(gè)時(shí)期的我們，都充滿了想象力和豐富里。所以，讓我們大家一起從現(xiàn)在開(kāi)始，努力過(guò)好屬于我們童年的每一天

模板淘氣包馬小跳讀后心得(四)

我第一次讀《淘氣包馬小跳》是在一年的暑假里，一開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)意思，但是看著看著，就對(duì)這本書(shū)愛(ài)不釋手了，廢寢忘食，讀得津津有味。那是因?yàn)檫@本書(shū)使我找回了童年的快樂(lè)，里面的主人公馬小跳有一個(gè)快樂(lè)的家庭，他的爸爸不像別的家長(zhǎng)那樣逼迫孩子學(xué)習(xí)。我看著看著還有些羨慕嫉妒恨呢!

其實(shí)在我兒時(shí)，在老家里，也有許許多多的童年趣事，例如：捉迷藏，趕牛上山，喂豬吃飯，丟手絹凡是你們能想到的都有，但我印象最深的還是那次捉泥鰍。一大清早，別人都在睡覺(jué)，我和表哥一手提桶一手拿鏟，跳著來(lái)到了田里，我們挑了一塊還沒(méi)種菜的田，表哥拿著鏟子到田里去找泥鰍，而我就提著桶去河邊舀水，我小心翼翼地從柳樹(shù)那飄蕩著的柳枝下輕輕地拿桶裝了一大桶水，生怕掉進(jìn)水里。當(dāng)我輕飄飄地回到田里時(shí)，表哥已經(jīng)挖到好多條了，我羨慕，也躍躍欲試。我挖呀，挖呀，看到了很多條泥鰍，但就是捉不到，我開(kāi)始生自己的氣了，表哥看我這樣，告訴我了捉泥鰍的秘訣：一找，二挖，三捉。我聽(tīng)了，趕緊挖了起來(lái)。我看見(jiàn)了一個(gè)泥鰍，迅速捉起，捧在手心上，高高地舉起來(lái)，對(duì)全世界的人說(shuō)：“我成功了!”但是這條小泥鰍很不聽(tīng)話，活蹦亂跳的，瞬間就消失了，表哥靈機(jī)一動(dòng)，趁那條泥鰍還沒(méi)有跑遠(yuǎn)，又捉住了，放進(jìn)了木桶里，我開(kāi)心地笑了!

“書(shū)籍是世界的營(yíng)養(yǎng)平品?！彼晕覀円欢ㄒ煤米x書(shū)，珍惜每一本書(shū)。

優(yōu)秀的淘氣包馬小跳讀后心得(五)

在“淘氣包馬小跳系列”的封底上，寫(xiě)著“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”兩行字，最初看到這句話的人，多半會(huì)把它當(dāng)成一句常見(jiàn)的廣告詞;可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會(huì)不由自主地翹上去;等讀完一本書(shū)，意猶未盡地?fù)崦幌路馄し獾?，或是中途離開(kāi)，回來(lái)時(shí)瞥見(jiàn)倒扣的書(shū)皮上的這行文字，你會(huì)覺(jué)得這兩行字說(shuō)得還是有些道理。

這真的是一系列讓人快樂(lè)的故事。馬小跳是一個(gè)怎樣的人呢他是一個(gè)男孩子。一生下來(lái)就會(huì)跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過(guò)非常淘氣、異常活躍、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術(shù)老師、英姿颯爽的女警察，在他“善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中，年長(zhǎng)而嚴(yán)厲的秦老師也會(huì)一天比一天漂亮起來(lái)。

小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家;他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛;他在《龜兔賽跑》中演的大樹(shù)，只說(shuō)了一句臺(tái)詞，卻博得了全場(chǎng)的喝采;靠畫(huà)“流氓豬”，他還贏得了女生們的青睞關(guān)于馬小跳的好玩的事情多得數(shù)也數(shù)不清。

讀了這一系列的書(shū)籍之后，讓我深受感觸，馬小跳雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，馬小跳經(jīng)常在辦公室罰站，經(jīng)常寫(xiě)檢查。但是他卻很聰明、勇敢，他敢作敢為，從不輕意承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次，安琪兒和她的林子聰哥哥把一袋米扛回家，可是扛到半路上米袋破了，林子聰丟下安琪兒先回了家。正巧馬小跳路過(guò)這里，他先把外面的褲子脫下來(lái)，然后問(wèn)安琪兒要了扎頭的皮筋。他用皮筋扎住褲腰口，然后把米裝進(jìn)褲子里，再用兩只手抓著褲腿將米袋架在脖子上背回了安琪兒家里。他的這種舉動(dòng)真是有趣又好笑，在讓人大笑之余，卻也讓我感受到了馬小跳的聰明機(jī)智，我對(duì)他真是佩服得五體投地。

我本來(lái)是個(gè)挺怕羞的小女孩，但是自從看了這套書(shū)以后，我就變得自信起來(lái)，以前不太敢到老師辦公室里去批作業(yè)，但是現(xiàn)在我敢了;本來(lái)我不敢說(shuō)再見(jiàn)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)說(shuō)了，楊紅纓阿姨真是我們的知己啊，她把所有孩子的歡與樂(lè)、苦與怨都寫(xiě)得清清楚楚。爸爸媽媽也非常喜歡看這套書(shū)，剛買(mǎi)回家時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人都搶著看。媽媽說(shuō)這套書(shū)中所滲透的教育理念讓她深受感觸，對(duì)她的教育教學(xué)工作起了很大的作用，真是受益匪淺啊!

淘氣包馬小跳讀書(shū)心得感悟

2.淘氣包馬小跳讀后感10篇

3.淘氣包馬小跳優(yōu)秀讀后感10篇

4.淘氣包馬小跳讀后感5篇

5.淘氣包馬小跳小學(xué)生讀后感10篇

6.淘氣包馬小跳讀后感400字

7.淘氣包馬小跳讀后感800字作文5篇

8.馬小跳的讀書(shū)心得

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇3】

淘氣包，這個(gè)詞往往是用來(lái)形容一些差生、后進(jìn)生的。如果你看了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)你會(huì)對(duì)淘氣包有了新的認(rèn)識(shí)。

《淘氣包馬小跳》出自著名作家楊紅櫻的筆下。書(shū)中那些妙趣橫生的人物都深深地吸引了我：有調(diào)皮的馬小跳，有貪玩的老爸，有天真的媽媽?zhuān)行〈笕硕∥臐?，有漂亮女孩夏林果，有瘋丫頭杜真子，有新新人類(lèi)丁克舅舅，有廢話大王毛超，有結(jié)巴張達(dá)，有……他們引發(fā)出一個(gè)個(gè)好玩的故事。

書(shū)中的馬小跳和他的哥們兒——唐飛、毛超、張達(dá)雖然是老師眼中的淘氣包，但他們熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心、敢做敢為。他們也是我們的榜樣。他們堅(jiān)持正義、勇往直前，從抓小偷、救野生動(dòng)物這些事可以看出。

大多數(shù)人都認(rèn)為淘氣是一種壞習(xí)慣，淘氣包更是一個(gè)壞形象。但是，他們錯(cuò)了，有時(shí)候，淘氣也是一種美。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇4】

這么多本《淘氣包馬小跳》，我最喜歡看《暑假奇遇》了！這里面講了馬小跳和小非洲在山區(qū)的奇遇——在城里上學(xué)的時(shí)候，馬小跳總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢；到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假時(shí)，馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了穿shan甲、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍惜動(dòng)物……還有一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳把他一肚子的辦法搬了出來(lái)，制服了那些壞猴子。

楊紅櫻阿姨曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，想生一個(gè)像馬小跳這樣可愛(ài)、調(diào)皮、大方的同學(xué)！

我以前還想過(guò)，如果有一天我真的有了馬小跳這樣的同學(xué)，我是要當(dāng)夏林果呢還是路曼曼，還是笨女孩安琪呢？（同學(xué)們幫我想想吧?。┤绻易约赫f(shuō)，我覺(jué)得路曼曼比較適合我，因?yàn)槁仿斆鳎乙猜斆?；路曼曼小心眼兒，我也挺小心眼兒的，盡管我不喜歡路曼曼這個(gè)人，但我像她呀，我總不能討厭自己吧！

看了《淘氣包馬小跳》之后，我打心里崇拜楊紅櫻阿姨，我多么想像她一樣，寫(xiě)出一本又一本好看的書(shū)，成為作家。我一定要向你學(xué)習(xí)！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇5】

今天，我看了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳忠誠(chéng)的流浪狗》,這本書(shū)講了這樣一個(gè)故事。

馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超幾個(gè)好朋友永遠(yuǎn)能玩的花樣翻新，這會(huì)兒，他們又迷上了最酷的越野型平衡車(chē)，四個(gè)小伙伴相約去“試駕”，卻目擊了一場(chǎng)車(chē)禍：一只金毛犬被一輛摩托車(chē)撞傷，摩托車(chē)逃跑了。四個(gè)小伙伴把被遺棄在路邊的狗狗送回家，狗狗的主人卻認(rèn)定他們是撞傷狗狗的肇事者。背負(fù)著重重的質(zhì)疑和深深的冤屈，馬小跳他們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了救治狗狗沉重的責(zé)任。這只名叫金子的流浪狗終于恢復(fù)了健康，最終，它找到了真正的肇事者，為馬小跳他們幾個(gè)洗清了冤屈。流浪狗金子則被流浪狗收容隊(duì)的人收走了。

在這個(gè)故事當(dāng)中，我看到了四個(gè)小伙伴也在悄然成長(zhǎng)：淘氣的馬小跳越來(lái)越有男子漢的擔(dān)當(dāng);自私自利的唐飛在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè);粗獷的張達(dá)變得細(xì)心起來(lái);小肚雞腸的毛超也有慷慨大方的時(shí)候。

故事中的金子也讓我感動(dòng)，它每天都風(fēng)雨無(wú)阻的來(lái)到白果林小學(xué)(馬小跳的學(xué)校)，等待著馬小跳、張達(dá)、毛超、唐飛、夏林果和安琪兒，一起玩球。它的守門(mén)技術(shù)一流，因此，馬小跳他們頒給它“天才守門(mén)員”的稱(chēng)號(hào)，還給金子買(mǎi)了一件紫色的1號(hào)球服，他們成為了親密的好朋友。還有馬小跳他們幾個(gè)愛(ài)護(hù)狗狗金子的行為，也讓我感動(dòng)。我家也有一只狗狗，我也要像馬小跳他們一樣愛(ài)護(hù)我的狗狗，做它的好伙伴，好主人。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇6】

馬小跳是楊紅櫻阿姨筆下的的一個(gè)孩子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友，有時(shí)候，我把它當(dāng)成了我自己。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)普通的人，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》和《偵探小組在行動(dòng)》

《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任秦老師很是生氣，讓老師更生氣的是，他們居然會(huì)“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站，后來(lái)馬小跳的上衣不見(jiàn)了，那位阿姨就去商店給她買(mǎi)了一件上衣最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)跑車(chē)的女人。這這個(gè)故事主要講的是這四個(gè)孩子氣十足的淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

《偵探小組在行動(dòng)》是講的黃菊是馬小跳班里最窮的一個(gè)女孩子，黃菊家在一條半街巷的盡頭，房子上的窗戶(hù)上有兩塊玻璃裂了，是用透明膠貼起來(lái)的，小小一間破舊的房子，既是廚房，又是飯廳，既是臥室，又是客廳，那破裂的玻璃窗上，貼著幾只蝴蝶窗花兒，就像有翩翩起舞的蝴蝶要飛到這屋子里來(lái)一樣;窗臺(tái)上放了一排鮮紅的西紅柿，完美的遮蓋了木頭上大大小小的破洞;而桌子上的瓶里插著兩棵芹菜，那郁郁蔥蔥的莖葉讓這間小屋充滿生機(jī)。黃菊的爸爸在17日紫荊苑23點(diǎn)左右被一輛開(kāi)香檳色的740寶馬車(chē)的一個(gè)人給撞倒了，撞倒之后腿沒(méi)有了知覺(jué)，之后就被送到醫(yī)院搶救。

馬小跳在幫助黃菊找兇手的時(shí)候發(fā)生了很多有趣的事情，過(guò)程中還遇到了同桌冤家路曼曼，而且還遇到了美麗女孩夏林果，還懷疑過(guò)夏林果的舅舅，可是馬小跳總是說(shuō)：“不是。”中途有一個(gè)叫老杜的陌生人的人加了偵探小組，而這個(gè)叫老杜的人幫了很大的忙，有：幫黃菊找到媽媽?zhuān)€幫黃菊的爸爸付清了醫(yī)院的醫(yī)藥費(fèi)，臨走時(shí)還從枕頭下留下了5萬(wàn)塊錢(qián)，老杜為了不讓馬小跳他們查到，就把唐飛的香檳色的740寶馬車(chē)的車(chē)女拿走了。馬小跳是偵探小組的臨時(shí)小組長(zhǎng)，因?yàn)樵诓榘傅倪^(guò)程中沒(méi)有盡完小組長(zhǎng)的責(zé)任，唐飛利用這個(gè)機(jī)會(huì)說(shuō)服了馬小跳，跟馬小跳擁抱了一下，馬小跳下崗了，唐飛就上崗了。

最終是唐飛與牛皮幫助了黃菊找到了兇手，兇手是老杜。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真、無(wú)邪的孩子，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛：家里很富，但也最小氣，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)，口吃，但人心地善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，沒(méi)次說(shuō)話說(shuō)話都是十句有九句都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

馬小跳：有愛(ài)心，愛(ài)跳，每一次，他都能準(zhǔn)確的幫上忙。

這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，讓我們回憶到了我們童年的那些趣事。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記范文【篇7】

暑假里，我看了楊紅纓寫(xiě)的淘氣寶馬小跳系列叢書(shū)，其中《忠實(shí)的流浪狗》一書(shū)讓我非常感動(dòng)。

故事大概是這樣的：一天，馬小跳和他的四個(gè)鐵哥們出去玩，目擊了一條狗狗被撞傷，四個(gè)小伙伴送狗狗回到主人家，狗狗的主人卻認(rèn)定他們是肇事者。背負(fù)著重重的質(zhì)疑和冤屈，馬小跳他們沒(méi)有丟下狗狗不管，反而勇敢地?fù)?dān)起了救治狗狗的責(zé)任，并在以后的日子里和狗狗培養(yǎng)出了深厚的情感，直到它被送往狗狗養(yǎng)老院。

讀完這本書(shū)后，我被深深地感動(dòng)著!為馬小跳他們的勇敢和責(zé)任心感動(dòng)。當(dāng)他們被指責(zé)是肇事者時(shí)不但沒(méi)有逃避，而且還勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任。這比那個(gè)真正的肇事者做得好得多。其實(shí)在我們身邊，有些人哪怕撞了人也會(huì)逃逸，真應(yīng)該讓這些人也讀一讀這本書(shū)，好好學(xué)一學(xué)。我也為狗狗的忠誠(chéng)無(wú)私感動(dòng)著。有一次，馬小跳和小伙伴去踏青，回來(lái)時(shí)因堵車(chē)而延誤了。狗狗像往常一樣在校門(mén)口的樹(shù)下等他們，從下午3點(diǎn)一直等到黑夜，直到他們回來(lái)。有這樣忠誠(chéng)的朋友真讓人羨慕啊!

我家里也養(yǎng)了一只小黃狗。每天一見(jiàn)到我就向我撲來(lái)，繞著圈圈歡迎我。我走到哪里它都會(huì)跟著，它是我最忠實(shí)的朋友。不過(guò)它還很小，不懂事，老是亂穿馬路。讀了這個(gè)故事后，我就很擔(dān)心我們家的小黃狗會(huì)被車(chē)撞，比以前更在乎它了。飼養(yǎng)寵物靠的是一份愛(ài)心，還要一份責(zé)任心。我要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，愛(ài)我的狗狗，照顧好我的狗狗，用我小小的肩膀?yàn)樗鼡纹鹨黄臁?/p>

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有關(guān)淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記

寫(xiě)讀后感可以從哪些角度寫(xiě)？您也許正在閱讀作者寫(xiě)的作品，也為作者精妙的文筆所贊嘆。這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀后感怎么能落下，我們?yōu)榇蠹艺淼摹疤詺獍R小跳讀書(shū)筆記”或許能夠拓展您的思考，敬請(qǐng)您瀏覽本頁(yè)內(nèi)容！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇1】

周末閑暇，我在找書(shū)看時(shí)翻到一本叫《淘氣包馬小跳》的小說(shuō)，很感興趣。便一口氣讀完，讓我有些感觸。

小說(shuō)《淘氣包馬小跳》，講了一個(gè)叫馬小跳的孩子的一些生活片段，主要敘述他和同學(xué)、老師、家長(zhǎng)之間發(fā)生的故事。主要故事有：偵探小組在行動(dòng)、名叫牛皮的插班生、開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)、跳跳電視臺(tái)、超級(jí)市長(zhǎng)、丁克舅舅、同桌冤家、貪玩老爸、轟隆隆老師等。

許多故事寫(xiě)得都很精彩，譬如其中的“跳跳電視臺(tái)”說(shuō)的是：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超等幾個(gè)人突發(fā)奇想：建立一個(gè)“跳跳電視臺(tái)”；沒(méi)有人會(huì)料到，“跳跳電視臺(tái)”還真的成立并且運(yùn)作起來(lái)，并且拍攝的作品連續(xù)兩個(gè)晚上被正規(guī)電視臺(tái)正式播放。成為“風(fēng)云人物”的馬小跳接下來(lái)卻感到了郁悶：他們拍攝的又一個(gè)非常精彩的DV新作品被電視臺(tái)的導(dǎo)演“槍斃”了，班主任秦老師要讓路曼曼來(lái)接任“跳跳電視臺(tái)”的臺(tái)長(zhǎng)，卻導(dǎo)致唐飛和馬小跳面臨“決裂”……“開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)”說(shuō)的是：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)鐵哥們又遲到了，這讓班主任秦老師非常生氣，而更讓秦老師生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么在路上遇到了一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)、戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她的車(chē)沒(méi)油了，開(kāi)不動(dòng)了，于是他們幫她把車(chē)推到加油站……秦老師說(shuō)：“你們就編吧！”——馬小跳弄不明白，為什么秦老師總不相信他們？而更意外的是，秦老師居然要求校長(zhǎng)把他們四個(gè)人分開(kāi)到四個(gè)班，更多的事情發(fā)生了……

這本小說(shuō)的故事情節(jié)大都跌宕起伏，描寫(xiě)繪聲繪色，不由得讓我為作者的文筆贊嘆；想象力的豐富更是讓我敬佩。譬如主人公馬小跳剛生下來(lái)竟然就能跳起1米多高，一歲時(shí)就能上房頂……真是“馬小神跳”??！

我覺(jué)得，馬小跳還是很有我們現(xiàn)實(shí)生活的影子，他的淘氣很像我們這些男孩子，只是比我們更豐富多彩，更好學(xué)上進(jìn)；表現(xiàn)的社會(huì)則更進(jìn)步，更發(fā)展了，這樣的情形，大約就是我們美好的明天吧。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇2】

好詞：

隱隱約約 結(jié)結(jié)實(shí)實(shí) 無(wú)可奈何 爭(zhēng)先恐后 瑟瑟發(fā)抖 影影綽綽

千真萬(wàn)確 無(wú)聲無(wú)息 熱淚盈眶 慌慌張張 結(jié)結(jié)巴巴 一望無(wú)際

漂浮不定 出乎意料 情深意長(zhǎng) 模模糊糊 戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢 潔白無(wú)瑕

密密麻麻 默默無(wú)語(yǔ) 猶豫不決 目瞪口呆 無(wú)可奈何 洋洋得意

大驚失色 鋪天蓋地 源源不斷 山窮水盡 心滿意足 一塌糊涂

小心翼翼 心醉神迷 喃喃自語(yǔ) 厚厚實(shí)實(shí) 千里迢迢 舒舒服服

祖祖輩輩 真真切切 喜怒哀樂(lè) 不同尋常 無(wú)動(dòng)于衷 清脆悅耳

顫顫抖抖

好句:

1、他唱得好難聽(tīng),像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。

2、他平時(shí)懶洋洋的,恨不得三句話變成一句話說(shuō),可一打電話,他就有些婆婆媽媽。

3、Miss張一見(jiàn)那個(gè)美國(guó)攝影師和他女兒溫迪,就跟他們說(shuō)起來(lái),好像她和他們已經(jīng)認(rèn)識(shí)好久好久。

4.汽車(chē)開(kāi)上盤(pán)山路,一邊是高聳入云的青山,一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái),一下子就吹去了周身的疲勞。

5、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò),記都記不住。

6、灰蒙蒙的山林,像一幅淡彩的水墨畫(huà)。

7、一路上都能聽(tīng)見(jiàn)淙淙的水聲,卻看不見(jiàn)水。

8、啊,藏龍的山呀,怎么這樣的綠,綠得像寶石。藏龍的水呀,怎么這樣的綠,綠的像翡翠。

9、山路崎嶇,地上是一些雜草和青苔,開(kāi)著一簇一簇的野花。花朵很小,色彩卻異常鮮艷,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像撒落的五彩星。

10、我們玩得太高興了，把整湖的水都攪混了，一捧一捧的水，捧起來(lái)，揚(yáng)出去，在陽(yáng)光照耀下，就像一串串晶瑩的珍珠飛上飛下。

讀書(shū)感悟：

只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起“差生”、“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)以后，我就對(duì)淘氣包這個(gè)詞有了更深的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，比如說(shuō)：“心地善良”、“善于動(dòng)腦”、“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤”。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們”。別看他們淘氣，這“四大金剛”還做過(guò)許多“豐功偉績(jī)”的事呢!比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等等，幾乎每本書(shū)上都有這“四大金剛”的“杰作”呢!

書(shū)中的`人物有：貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪兒、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子?？傊旭R小跳的地方，就有歡樂(lè)。

其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧!

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇3】

我是一個(gè)愛(ài)看書(shū)的小女孩，讀書(shū)使我懂得了許多知識(shí)，也使我懂得了許多做人的道理。在書(shū)中，有些事跡給我留下了深刻的印象。如《賣(mài)火柴的女孩》， 《丑小鴨》，他們那些頑強(qiáng)不屈的精神都值得我學(xué)習(xí)。今年暑假我讀了許多書(shū)，其中《淘氣包馬小跳》帶給我很多快樂(lè)，使我認(rèn)識(shí)了各種各樣的朋友：漂亮聰明的夏林果，調(diào)皮搗蛋的馬小跳，貪吃愛(ài)睡的唐飛，強(qiáng)壯結(jié)實(shí)的張達(dá)，多嘴多舌的毛超等等。雖然這些孩子或有些“小大人”氣，或有些煞有介事，或有些小心眼……但每一個(gè)都有各自的可愛(ài)之處，他們依然是孩子。最有趣的是馬小跳和他的三個(gè)死黨：張達(dá)、唐飛、毛超。他們不僅個(gè)個(gè)長(zhǎng)得“歪瓜裂棗”，其貌不揚(yáng)，而且還因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹是生非、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。但他們卻又是那么熱愛(ài)生活，誠(chéng)實(shí)善良，充滿愛(ài)心。

我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)單純而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法總是出人意料，他發(fā)生過(guò)的奇事更是我們?cè)谡n間談笑的內(nèi)容。比如在《天真媽媽》中有這么一段故事：第二天就是母親節(jié)了，老師讓同學(xué)們做一天孝子，并寫(xiě)一篇日記。馬小跳寫(xiě)的是早上帶媽媽去吃肯德基，接著去游樂(lè)場(chǎng)；中午帶媽媽去吃比薩；下午帶媽媽去釣魚(yú)；晚上帶媽媽去吃德克士。結(jié)果老師的評(píng)語(yǔ)是“是你過(guò)節(jié)還是你媽媽過(guò)節(jié)”。……哈哈，太有趣了。

我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他從不會(huì)撒謊，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，總會(huì)把自己心里想的說(shuō)出來(lái)……而我們現(xiàn)在的孩子，生活好像蒙上了一層陰影。大人天天在耳邊念叨學(xué)習(xí)是最主要的，要多做練習(xí)題，還要認(rèn)真彈琴，學(xué)好奧數(shù)……我們一個(gè)個(gè)都成了只會(huì)念書(shū)，在學(xué)校聽(tīng)老師的，在家里聽(tīng)家長(zhǎng)的，沒(méi)主見(jiàn)的“小乖乖”，兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾。但馬小跳雖然有時(shí)常常受人冤枉，被人誤解，在老師和同學(xué)的眼里是一個(gè)調(diào)皮蛋，他卻是“我行我素”，以快樂(lè)的精神度過(guò)每一天，即使有些煩惱，也不會(huì)超過(guò)一天。在馬小跳身上最能體現(xiàn)出孩子的天性、氣質(zhì)，他身上洋溢著兒童的氣息。馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！

這句宣言是小孩子純真無(wú)邪的心靈。“馬小跳”讓我們這些讀者受到極大的啟發(fā)，使那些沒(méi)有主見(jiàn)的“乖孩子”的人意識(shí)到了自己要做一個(gè)理直氣壯的孩子。我讀了這本書(shū)，常常問(wèn)自己：馬小跳的精神，給那些只會(huì)聽(tīng)從別人的意見(jiàn)的人做了一個(gè)榜樣，難道對(duì)于我們這些人就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？難道對(duì)老師和家長(zhǎng)就沒(méi)有一點(diǎn)啟示嗎？難道我們的一生必須要在家長(zhǎng)的操控下完成嗎？不，不是的。我們要快樂(lè)的童年，我們要有豐富的想象力和創(chuàng)造力，我們要做一個(gè)理直氣壯的孩子！希望家長(zhǎng)們，老師們少一點(diǎn)約束，多一點(diǎn)寬容，允許我們理直氣壯地做孩子！

這套書(shū)，讓我懂得了一個(gè)道理：選擇自己應(yīng)該走的路，不要老聽(tīng)別人的想法，馬小跳的快樂(lè)精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，要做一個(gè)理直氣壯的孩子！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇4】

“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀好書(shū)固然有用，因?yàn)樗茉诰o張時(shí)放松心情，我推薦的這本書(shū)能幫助祝你放松一下心情。

這本書(shū)的名字是《淘氣包馬小跳》它是楊紅櫻寫(xiě)的一本非常有趣的書(shū)，它的“出生地”是安徽少年兒童出版社，它的“生日”在2014年5月。

這本書(shū)主要講了馬小跳和他的同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)突然發(fā)生了地震，他和他的好朋友，陸續(xù)的幫助其他人跑向操場(chǎng)?？珊髞?lái)馬小跳才得知他老家的村子已經(jīng)化為廢墟，他在他們村里最好的一個(gè)朋友竟救出了兩人！他的爺爺后來(lái)才被找到，他的奶奶和他家的大黃狗救出了二十一人……

我之所以推薦它，是因?yàn)橹魅斯R小跳樂(lè)觀向上、有同情心、助人為樂(lè)……還有被困在廢墟里的人，那渴望生的希望，在最后珍惜生命的品質(zhì)，這最讓我感動(dòng)，那彼此信任的槍桿也讓我懂得了只要互相信任就會(huì)成就彼此。

這本書(shū)不僅會(huì)讓你放松心情，也會(huì)讓你懂得做人的真諦，你也來(lái)看一看這本書(shū)吧！

有關(guān)《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記(精選5篇)

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《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記【篇1】

我是個(gè)小書(shū)迷，特別喜歡讀書(shū)，課余讀了很多自己喜歡的書(shū)。在眾多的書(shū)籍中，情有獨(dú)鐘的卻是《淘氣包馬小跳》這本書(shū)。

在“淘氣包馬小跳系列”故事中，著名兒童作家——楊紅櫻生動(dòng)地給我們講述了馬小跳及其三個(gè)好朋友：張達(dá)、唐飛、毛超的童年故事，他們因?yàn)檫^(guò)于調(diào)皮搗蛋、惹事生非、口直心快、不太遵守紀(jì)律而被老師和同學(xué)們視為永恒不變的“后進(jìn)生”。 但偏偏就是這些富有愛(ài)心、同情心，愛(ài)打抱不平，有些天不怕地不怕但很單純的“壞孩子”成了校園生活的樂(lè)趣所在，正是他們使校園生活變得更加豐富多彩。

《淘氣包馬小跳》中的每一集都教育了我，如：超級(jí)市長(zhǎng)：教育我們，把自己包裝得再完美又怎樣?每個(gè)人始終都是有缺點(diǎn)的，只要勇于面對(duì)自己的缺點(diǎn)，并努力改正，這才是自己真正的完美。寵物集中營(yíng)：教育我們要有愛(ài)心，幫助那些需要幫助的人或動(dòng)物。巨人的城堡：教育我們不要譏諷、嘲笑異常人。當(dāng)然，還有許多故事，瘋狂丫頭杜真子、貪玩老爸、暑假奇遇、天真媽媽等等。

這里，我從眾多的故事中挑選一個(gè)有趣的故事向大家講述：

路曼曼是馬小跳的同桌，是班主任秦老師派來(lái)監(jiān)視馬小跳的。她有一個(gè)小本子，專(zhuān)門(mén)用來(lái)記錄馬小跳的不良表現(xiàn)。每天下午放學(xué)前，她把這個(gè)小本子秘密地交到秦老師那里，所以馬小跳經(jīng)常站在辦公室，經(jīng)常寫(xiě)檢查，他的檢查寫(xiě)得比作文還好，行云流水，語(yǔ)句通順得不像是一篇作文，更像是一篇筆記而發(fā)的散文，都是因?yàn)槭炷苌?。從一年?jí)開(kāi)始寫(xiě)檢查，一直寫(xiě)到現(xiàn)在，早就練出來(lái)了。

讀到這里，我就會(huì)被他們的行為舉止逗笑。在笑的同時(shí)，我也在沉思：一直以來(lái)，在我們的眼里，頑皮好動(dòng)的同學(xué)似乎無(wú)可救藥，老師批評(píng)他們，同學(xué)疏遠(yuǎn)他們，他們真的就沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)了嗎?他們真的不會(huì)進(jìn)步了嗎?記得我曾經(jīng)對(duì)班中的差生是那樣的“深?lèi)和唇^”：“你怎么還不會(huì)呀?你上課聽(tīng)了沒(méi)有”“真是笨死了，豬都比你聰明!”……這種話經(jīng)常伴著不耐煩的語(yǔ)氣及惱怒的神情從我的口中冒出。過(guò)去，對(duì)于這一切，我總是不以為然，從來(lái)沒(méi)有注意到同學(xué)們的反應(yīng)。然而現(xiàn)在，我才真正明白，一百個(gè)雞蛋里面，沒(méi)有一個(gè)是一模一樣，蕓蕓眾生，盡管個(gè)性差異很大，但還是各有各的長(zhǎng)處，因此，大家要有一雙“火眼金睛”，要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)同學(xué)的閃光點(diǎn)。

正確看待別人，即使是眾人眼里的差生，也有閃光的優(yōu)點(diǎn)。需要的，只是我們發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)的慧眼——這，便是我讀了這本書(shū)后最大的收獲。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記【篇2】

在每個(gè)孩子的心里，淘氣總是會(huì)有的，然而乖巧的一面也存在。我曾經(jīng)看過(guò)一部名叫：《淘氣包馬小跳》的電影。電影中的馬小跳淘氣可闖了不少禍哦！有一次老師讓同學(xué)們每人發(fā)三個(gè)雞蛋保護(hù)好，幾天過(guò)去了大家的雞蛋都沒(méi)破，只有馬小跳自己一個(gè)人的雞蛋破碎了，為了不讓別人笑話他，他便拿著錢(qián)去商店又買(mǎi)了三個(gè)雞蛋。幾天又過(guò)去了，老師問(wèn)：“同學(xué)們，雞蛋保護(hù)好了嗎？”大家七嘴八舌地說(shuō)：“沒(méi)有”?！昂撸∥铱珊湍銈儾灰粯?！我的雞蛋保護(hù)的好好的！”馬小跳得意地說(shuō)?？墒?，老師卻發(fā)現(xiàn)了馬小跳的錯(cuò)誤，批評(píng)了他一頓。

可他也有另外不淘氣的一面，馬小跳為人善良，樂(lè)與助人，還愛(ài)護(hù)小動(dòng)物。一天，馬小跳和安琪兒走在路上，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了一只流浪小狗，它的脖子上掛著：請(qǐng)把我送回家吧！的小牌子。安琪兒突然說(shuō)：“不對(duì)，這只狗我好象在哪里見(jiàn)過(guò)！”馬小跳著急地說(shuō)：“快仔細(xì)地想一想，我一定要帶這只小狗回它主人的家里！”安琪兒想著想著說(shuō)：“它是我一個(gè)朋友家的小狗，因?yàn)樗闹魅松×?，沒(méi)辦法照顧它了！”好可憐呀！我們送它回家吧！馬小跳說(shuō)。他們帶著小狗走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，終于找到了它主人的家，發(fā)現(xiàn)沒(méi)人，在這等了一會(huì)才知道，原來(lái)主人去醫(yī)院了，不久主人回來(lái)了，十分感謝馬小跳！

聽(tīng)了我的敘述，你們覺(jué)得馬小跳怎么樣呢？他就是這樣一個(gè)有點(diǎn)淘氣但卻非常熱心的孩子。希望大家都能像他一樣樂(lè)于助人。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記【篇3】

淘氣包，這個(gè)詞往往是用來(lái)形容一些差生、后進(jìn)生的。如果你看了《淘氣包馬小跳》系列的書(shū)你會(huì)對(duì)淘氣包有了新的認(rèn)識(shí)。

《淘氣包馬小跳》出自著名作家楊紅櫻的筆下。書(shū)中那些妙趣橫生的人物都深深地吸引了我：有調(diào)皮的馬小跳，有貪玩的老爸，有天真的媽媽?zhuān)行〈笕硕∥臐?，有漂亮女孩夏林果，有瘋丫頭杜真子，有新新人類(lèi)丁克舅舅，有廢話大王毛超，有結(jié)巴張達(dá)，有……他們引發(fā)出一個(gè)個(gè)好玩的故事。

書(shū)中的馬小跳和他的哥們兒——唐飛、毛超、張達(dá)雖然是老師眼中的淘氣包，但他們熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心、敢做敢為。他們也是我們的榜樣。他們堅(jiān)持正義、勇往直前，從抓小偷、救野生動(dòng)物這些事可以看出。

大多數(shù)人都認(rèn)為淘氣是一種壞習(xí)慣，淘氣包更是一個(gè)壞形象。但是，他們錯(cuò)了，有時(shí)候，淘氣也是一種美。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記【篇4】

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校帶我們?nèi)ビ^看了電影《淘氣包馬小跳》，那時(shí)還年幼，只注意到電影里爆笑的情節(jié)，看完后，便沒(méi)有多深的印象。兩年過(guò)去了，記不起來(lái)當(dāng)時(shí)的劇情，于是我又重新回顧了一下，帶來(lái)的體會(huì)卻和上次截然不同。

馬小跳是一個(gè)與眾不同的孩子。他剛出生就會(huì)跳，所以名字便由此而來(lái)。馬小跳是一個(gè)快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的孩子，雖然他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但他仍然每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，雖然經(jīng)常去辦公室里“喝茶”，但是他有3個(gè)死黨，他們的友誼堪比圍墻，堪比鋼鐵，誰(shuí)也不能拆散他們。他雖然每天被同桌——中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼看管，但他還有疼愛(ài)自己的“天真媽媽”和“貪玩老爸”。雖然他受不了小大人丁文濤滔滔不絕的成語(yǔ)，但他還有一個(gè)崇拜他的女生安琪兒……盡管馬小跳那么調(diào)皮，可是幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他擁有愛(ài)他的家人和朋友。很多時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)善良的孩子，他能專(zhuān)心對(duì)待每一件事情，他能在別人困難時(shí)伸出援手，這就是馬小跳。

很羨慕馬小跳的童年，那個(gè)能和朋友一起玩耍的童年;那個(gè)能每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的童年;那個(gè)酸甜苦辣樣樣俱全的童年……

讓我回到童年，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓它劃指一刻就悄悄溜走;賜予我一場(chǎng)童夢(mèng)，我會(huì)懂得把握，在盛開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)綻出最美的童夢(mèng)之花。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記【篇5】

這本書(shū)是爸爸送我的“六一”兒童節(jié)禮物。當(dāng)我得到這本書(shū)時(shí)，高興地一蹦三尺高——我又可以津津有味地讀內(nèi)容幽默有趣的《淘氣包馬小跳系列》了。

《偵探小組在行動(dòng)》是楊紅櫻阿姨的新作。它講述馬小跳為了幫助同學(xué)黃菊出車(chē)禍的爸爸，組織鐵哥們成立了一個(gè)“偵探小組”，發(fā)誓要找到車(chē)禍肇事者，要讓車(chē)禍肇事者承擔(dān)法

今天我讀了本《淘氣包馬小跳》。

我覺(jué)得這里面吹泡泡糖飛過(guò)了木馬最有意思。馬小跳跳木馬總是跳不過(guò)去，他回家練的時(shí)候拿了個(gè)板凳從客廳跑到廚房也沒(méi)跳過(guò)去。于是他就叫爸爸給他當(dāng)木馬，可還是沒(méi)跳過(guò)去。晚上他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他吃泡泡糖飛過(guò)了木馬。第二天他上體育課的時(shí)候就吃了泡泡糖真的飛過(guò)了木馬，老師宣布馬小跳得了一百分。

我覺(jué)得馬小跳這樣子做不對(duì)，不應(yīng)該投機(jī)取巧，不會(huì)的地方就要多練習(xí)。

2025淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(經(jīng)典7篇)

毫無(wú)疑問(wèn)，作為一名優(yōu)秀的人民教師，我們更應(yīng)該注意自己的教育教學(xué)行為和方式，而教育筆記可以很好的提高自己書(shū)面表達(dá)能力。那么，優(yōu)秀的教育筆記模板有哪些？小編收集并整理了“2025淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(經(jīng)典7篇)”，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇1

導(dǎo)語(yǔ)：讀了《淘氣包馬小跳》的系列叢書(shū)后，我覺(jué)得書(shū)里面的馬小跳和他的死黨是一群頑皮、淘氣、正直，敢做敢當(dāng)?shù)暮⒆?。馬小跳是一個(gè)淘氣、直率、敢做敢當(dāng)?shù)摹澳腥恕薄?/p>

馬小跳的父親不僅自己是玩具大師，還了解孩子的心理。他經(jīng)常去兜風(fēng)。他最大的優(yōu)勢(shì)是不強(qiáng)迫馬小跳做他不想做的事。你看他把銀行卡往取款機(jī)里一放，別管錢(qián)多錢(qián)少，光那派頭已經(jīng)夠叫人嫉妒壞了。馬小跳真幸福，去公園、去肯特基。

可我呢，想要多點(diǎn)零花錢(qián)，不是媽媽瞪大了眼就是爸爸皺起了眉。我也是一個(gè)直率的人，但在別人面前，我就是不敢說(shuō)話，因?yàn)槲液ε拢∥蚁氘?dāng)馬小跳，因?yàn)樗幸活w純潔的童心。

《淘氣包馬小跳》讀后感2當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《列那狐的故事》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。

我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機(jī)靈……但是，我最不喜歡的人是路曼曼。如果你問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的標(biāo)語(yǔ)：跟馬跳，不跳就笑！

來(lái)吧，讓我們擺脫煩惱，做一個(gè)快樂(lè)的人！

《淘氣包馬小跳》讀后感3之前，我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家，讓我感觸很深，現(xiàn)在還回味無(wú)窮呢。雖然，路曼曼每天都會(huì)說(shuō)馬小跳，但是，馬小跳需要幫助，路曼曼還是會(huì)伸出援助之手，而路曼曼不高興了，馬小跳也會(huì)做鬼臉，講笑話，逗路曼曼高興?？吹竭@里，我不禁想到我以前的同桌。

只要你仔細(xì)觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)友誼無(wú)處不在！

《淘氣包馬小跳》讀后感4淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺(tái)》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。

虐貓事件是，他們學(xué)校的三個(gè)二年級(jí)女生甚至把胡椒水倒進(jìn)流浪貓的嘴里，并用耳環(huán)打小貓?？植溃以娇丛郊?dòng)，越看越氣憤。最后，馬小跳拿出**，班主任寫(xiě)道。

《淘氣包馬小跳》讀后感5我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它——《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想……

在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視??！一會(huì)兒，我在好奇：

世界上真的有巨人阿空嗎？真的有一座城堡般的房子里滿是烏龜嗎？一串串問(wèn)號(hào)縈繞著我……

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。如果你問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的標(biāo)語(yǔ)：跟馬跳，不跳就笑！

來(lái)吧，讓我們擺脫煩惱，做一個(gè)快樂(lè)的人！

《淘氣包馬小跳》讀后感6馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳是書(shū)中的淘氣包。他有這樣那樣的缺點(diǎn)。他每天都犯錯(cuò)誤，但他誠(chéng)實(shí)、勇敢、快樂(lè)、有愛(ài)心，而且有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。

這本書(shū)的內(nèi)容是馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四個(gè)人又遲到了。這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，個(gè)個(gè)天真可愛(ài)。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然“說(shuō)謊”，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站……最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要是關(guān)于四個(gè)淘氣的包和女校長(zhǎng)的。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的“鐵哥們”，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)口吃，但心地善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇2

今天，我來(lái)為大家介紹一系列我非常喜歡讀的一本書(shū)，《淘氣包馬小跳》系列。

馬小跳說(shuō)，他很平凡，他不平凡，他也很平凡。非凡是馬小跳，生下來(lái)就會(huì)跳，平凡是馬小跳和別人的生活。你說(shuō)奇怪不奇怪。

馬小跳是o型血型，射手座。他的性格很奇怪：心里有說(shuō)不出來(lái)的話會(huì)很難受，但有一個(gè)秘密是不會(huì)說(shuō)的（這個(gè)秘密既然馬小跳都不說(shuō)，我也不說(shuō)）他對(duì)她的朋友赤膽忠心，但經(jīng)常遭到朋友的叛變。

他大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，站進(jìn)辦公室的時(shí)候垂頭喪氣，但出辦公室后卻歡天喜地。真奇怪呀！

馬小跳的興趣愛(ài)好太多了，常變，唯一不變的是對(duì)小動(dòng)物的熱愛(ài)，馬小跳是很有愛(ài)心的，在《暑假奇遇》當(dāng)中，馬小跳拯救了野生動(dòng)物，真是偉大呀。

馬小跳的爸爸媽媽也很有趣。媽媽很天真，爸爸很頑皮，爸爸是玩具廠廠廠，媽媽是櫥窗設(shè)計(jì)師，跟爸爸媽媽在一起，馬小跳增添了不少樂(lè)趣！

馬小調(diào)還有他的親信毛超、張達(dá)和唐飛。是他們四個(gè)人一起寫(xiě)了許多有趣的故事。想看的話就自己去看吧！

我喜歡馬小跳的天真、活潑。我們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該像馬小調(diào)一樣天真活潑。這樣，我們就應(yīng)該有這個(gè)年齡段的特點(diǎn)。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇3

《淘氣包馬小跳》讀后感十二篇

篇一：《淘氣包馬小跳》讀后感

我借用寒假的時(shí)間，我讀了最走紅最熱門(mén)的兒童文學(xué)作家楊紅櫻她寫(xiě)的校園小說(shuō)《淘氣包馬小跳》給我感觸很深。我喜歡這本書(shū)，因?yàn)樗屛一貞浳业耐甑狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們貼的更近了……其實(shí)，每個(gè)人都會(huì)喜歡這套書(shū)。只要你去回想、去發(fā)現(xiàn)……

初看到楊紅櫻老師的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，我就有很大的興趣，想看看馬小跳到底是一個(gè)怎樣調(diào)皮的孩子，也想通過(guò)這本書(shū)去了解孩子們的心理。

《淘氣包馬小跳》這本書(shū)通過(guò)描寫(xiě)一群調(diào)皮孩子的快樂(lè)生活以及他們和家長(zhǎng)、老師、同學(xué)的好玩的故事，告訴人們要讓孩子擁有健康、快樂(lè)的童年。在這本書(shū)里，有很多好笑又好玩的故事。

馬小跳應(yīng)該是一個(gè)幸福的孩子，在他的世界里沒(méi)有煩惱，每天都是快樂(lè)的。在這本書(shū)中我記得其中有這樣一個(gè)故事，有一家兒童報(bào)紙的記者到馬小跳班來(lái)調(diào)查他們的童年是不是快樂(lè)，結(jié)果，從交上去的調(diào)查表上統(tǒng)計(jì)出，全班近一半的學(xué)生不快樂(lè)。作為馬小跳的班主任秦老師，非常驚訝，于是她就做了表示心情的三張卡片，一張紅色的，一張綠色的，一張黃色的，紅色表示快樂(lè)的心情，綠色表示你今天不快樂(lè)，而黃色則表示你今天心情一般。班級(jí)里的同學(xué)如果帶了綠色或黃色，就會(huì)被秦老師留下來(lái)，反反復(fù)復(fù)地問(wèn)他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，并要把不快樂(lè)的事情講出來(lái)。很多同學(xué)都怕麻煩，于是帶上了紅色的心情卡。秦老師每次走進(jìn)課堂，看到的都是一群看似快樂(lè)的孩子。這不由得使我想起了我們的教學(xué)，周一來(lái)到學(xué)校，看到的總是孩子們那有點(diǎn)略微疲倦的神態(tài)，很多老師反映，周一的學(xué)習(xí)效果是最差的，孩子們不能夠全身心地投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。而周五下午上課，是同學(xué)們最不安定的時(shí)候，因?yàn)橐獡碛袃商斓淖杂蓵r(shí)間了！從中可以看出孩子們對(duì)學(xué)校并不是我們老師認(rèn)為的那樣向往。想想現(xiàn)在的孩子，每天都背著幾十斤重的書(shū)包，每天都有那么多的作業(yè)，還有的周末還要上父母報(bào)的興趣小組，他們能有這么多的精力去做嗎？希望真的能夠做到讓孩子快樂(lè)地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)！

我很喜歡這本書(shū)的主人公馬小跳，盡管他是那樣的調(diào)皮，盡管他在老師和同學(xué)們的眼里是一個(gè)多么不可救藥的孩子，但他更是一個(gè)聰明的孩子，是一個(gè)敢作敢當(dāng)?shù)暮⒆?，是一個(gè)善良的'孩子。在他的世界里，每天都有很多好玩的東西，他每天都能夠?qū)Ｐ牡厝?duì)待每一件事情，這難道不是孩子那令人向往的童心嘛！當(dāng)班級(jí)里的學(xué)生需要幫助時(shí)，馬小跳總能夠伸出自己的雙手去幫助他們，這怎能不說(shuō)他是那么有愛(ài)心呢！他的童年讓我非常的向往，那是一個(gè)多么無(wú)憂無(wú)慮的年齡啊，他能讓我靜靜地去回憶我童年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我的心兒和孩子們更加的貼近。

在我們的生活中，只要我們用童心去和孩子們?nèi)ッ鎸?duì)，去交流，我相信我們能夠得到孩子們更多的快樂(lè)！

篇二：《淘氣包馬小跳》讀后感

我讀了淘氣包馬小跳這本書(shū)后，感覺(jué)聰明的人不一定能成功，失敗的人不一定能失敗。說(shuō)一下我看的書(shū)簡(jiǎn)歷吧。

書(shū)里的主人公馬小跳要去競(jìng)選模擬城市的市長(zhǎng)，神童林子聰覺(jué)得 這本是鳳凰的游戲，雞卻跑來(lái)攪和 ，小大人丁文濤則認(rèn)為 如果一定要把大象和螞蟻放到一起，大象只會(huì)踩死螞蟻 。但馬小跳的鐵哥們兒唐飛、張達(dá)和毛超卻力挺馬小跳，他們同心協(xié)力，幫馬小跳過(guò)關(guān)斬將，馬小跳于如愿以嘗，不僅當(dāng)上了市長(zhǎng)，還代表全市的孩子在電視上跟真正的市長(zhǎng)進(jìn)行了平等的對(duì)話。

聽(tīng)了我講的，希歡上了么？希望你也能喜歡，這只是其中的一本，也有其他的。

篇三：《淘氣包馬小跳》讀后感

之前，我看了淘氣包馬小跳之同桌冤家，讓我感觸很深，現(xiàn)在還回味無(wú)窮呢。

有個(gè)片段講到：馬小跳的同桌冤家路曼曼生病請(qǐng)假了，老師就讓丁文濤，夏林果和馬小跳去探望路曼曼，原本路曼曼還病怏怏的躺在床上，見(jiàn)馬小跳來(lái)了，就不理會(huì)自己的病情，滔滔不絕地管起馬小跳來(lái)，整個(gè)下午，馬小跳就在批評(píng)中度過(guò)，而路曼曼，也被馬小跳氣得病好了，路曼曼的媽媽自然，也高興地留下馬小跳吃飯。

其實(shí)，路曼曼和馬小跳之前，存在的，不是仇恨，而是深深地友誼！雖然，路曼曼每天都會(huì)說(shuō)馬小跳，但是，馬小跳需要幫助，路曼曼還是會(huì)伸出援助之手，而路曼曼不高興了，馬小跳也會(huì)做鬼臉，講笑話，逗路曼曼高興。這，就是友誼！看到這里，我不禁想到我以前的同桌。

有一次，同桌責(zé)備我，我傷心極了，同桌見(jiàn)了，就不忍心責(zé)備我了，還是反過(guò)來(lái)安慰我，讓我繼續(xù)加油，這就是友誼?。?/p>

只要你細(xì)心觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，友誼無(wú)處不在！

篇四：《淘氣包馬小跳》讀后感

這個(gè)暑假我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，內(nèi)容如下。

這個(gè)暑假，馬小跳和唐飛跟隨唐飛的舅舅——一個(gè)研究熊貓的博士，還有一個(gè)專(zhuān)門(mén)拍攝野生動(dòng)物的美國(guó)攝影家和他的女兒，一起來(lái)到藏龍山大熊貓自然保護(hù)區(qū)，尋找野生大熊貓。在尋找的過(guò)程中，馬小跳和唐飛不僅學(xué)到了很多關(guān)于野生動(dòng)物的知識(shí)，還知道了人和動(dòng)物相互依=中：馬小跳親眼目睹了一些利欲熏心的人，犯下的種種罪惡。

馬小跳和唐飛一起渡過(guò)了一個(gè)有意義的假期。

通過(guò)讀這本書(shū)我明白了大熊貓的一些生活習(xí)性和生存環(huán)境，也越來(lái)越喜歡大熊貓了并且要和動(dòng)物和諧相處。

篇五：《淘氣包馬小跳》讀后感

我和馬小跳比我簡(jiǎn)直象一只關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)，沒(méi)有自由，沒(méi)有一片展翅飛翔的天空。而他呢，就像一只無(wú)憂無(wú)慮的小鳥(niǎo)，想飛到哪里就飛到那里。我們的生活安排完全掌握在喂養(yǎng)我們的大人手中。我知道現(xiàn)在的家長(zhǎng)都有一個(gè)共同的心態(tài)：望子成龍，望女成鳳。這一點(diǎn)我們都明白，家長(zhǎng)都希望我們有一個(gè)美好和充滿知識(shí)的未來(lái)。但是，我們也要有一片屬于我們自己的空間，我們也渴望得到這片空間，不能總是把我們關(guān)的那么緊，要適當(dāng)讓我們放松一下，讓我們也學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，如果真的那樣的話，說(shuō)不定我們能夠取得比家長(zhǎng)預(yù)想中更好的成績(jī)。我想大聲呼吁：讓我們有一片屬于我們自己的空間吧！

我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就不用受父母的約束了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大了就可以自己賺錢(qián)了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以買(mǎi)自己的東西了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以看自己的電視了，我好想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大就可以玩自己的電腦。長(zhǎng)大不用擔(dān)心作業(yè)寫(xiě)到十二點(diǎn)，長(zhǎng)大不用擔(dān)心考試挨批評(píng)，那時(shí)的世界是隨心所欲的。我想長(zhǎng)大。

我希望這一本書(shū)不僅給我們小孩子看，大人比我們更需要他。我堅(jiān)信，只要大人看了這本書(shū)，他們會(huì)理解我們的，不會(huì)讓巨大的作業(yè)山壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。

篇六：《淘氣包馬小跳》讀后感

在學(xué)期末及前部分暑假內(nèi)，我閱讀了《淘氣包馬小跳》?？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是一本被濃濃的童年所覆蓋的一本書(shū)。

先說(shuō)主人公馬小跳吧，他是一個(gè)樂(lè)觀開(kāi)朗，敢做敢當(dāng)，善良的男孩，雖然在平時(shí)他淘氣無(wú)比，在老師眼里算不上是好學(xué)生，但是，以實(shí)際來(lái)說(shuō)，馬小跳的綜合素質(zhì)是很高的。整本書(shū)都是圍繞童心來(lái)寫(xiě)的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達(dá)。他們每天形影不離，友誼也是更不用說(shuō)了，有時(shí)吵架，有時(shí)又在一起瘋玩，玩得花樣百出。他們四個(gè)也是頭號(hào)調(diào)皮蛋，可他們各有所長(zhǎng)，謀長(zhǎng)節(jié)短，合作起來(lái)也相當(dāng)完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的太平洋的警察，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。其實(shí)，我是不太喜歡她的，以較真的性格、中隊(duì)長(zhǎng)的權(quán)利，總是咄咄逼人，兩人也常常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對(duì)馬小跳性格暴躁，也常打小報(bào)告，又叫小官迷。(在《跳跳電視臺(tái)中》，唐飛偷拍路曼曼對(duì)待馬小跳時(shí)的樣子。）

最后是班主任秦老師（人物太多，暫時(shí)不介紹。）看好丁文濤，路曼曼及夏林果這樣的好學(xué)生，不太信任馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。用楊紅櫻的話來(lái)說(shuō)，秦老師自始至終是個(gè)好老師，不過(guò)對(duì)學(xué)生造成了傷害，所以對(duì)她有善意的諷刺的。我也不多說(shuō)什么，希望她能理解學(xué)生，對(duì)學(xué)生的平等也固然重要。

（我只是挑個(gè)別人說(shuō)說(shuō)，不然憋得難受，希望多多諒解）現(xiàn)在好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應(yīng)給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，是的，學(xué)習(xí)固然重要，但是，各位家長(zhǎng)你們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)習(xí)中有沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè)？現(xiàn)在許多孩子沒(méi)有自由，即使假期里也被興趣班壓得滿滿的，沒(méi)時(shí)間出去玩，因此失去了童年。所以各位家長(zhǎng)，請(qǐng)多陪陪孩子，常出去玩玩，給孩子一個(gè)快樂(lè)童年。

篇七：《淘氣包馬小跳》讀后感

我是一個(gè)在同學(xué)眼中公認(rèn)的書(shū)呆子，在某一天，我在同學(xué)的手中遇到了它 《淘氣包馬小跳》，它的到來(lái)，帶給我許多歡樂(lè)，許多遐想

在淘氣包馬小跳的世界里，我有著無(wú)窮無(wú)盡的遐想，一會(huì)兒，我在驚嘆：笨女孩安琪兒連老師的問(wèn)題都回答不出來(lái)，竟然在做腦筋急轉(zhuǎn)彎的時(shí)候，能對(duì)答如流；她長(zhǎng)得是那樣丑，卻能去拍電視??！一會(huì)兒，我在好奇：世界上真的有巨人阿空嗎？真的有像城堡一樣、里面全是烏龜?shù)姆孔訂?？一串串?wèn)號(hào)縈繞著我。

在《淘氣包馬小跳系列》中，我最喜歡的一本就是《暑假奇遇》了，它介紹了馬小跳在城里上學(xué)的時(shí)候，總嫌時(shí)間過(guò)得太慢太慢。便想到山區(qū)爺爺奶奶家度暑假，沒(méi)想到，這個(gè)愿望真的實(shí)現(xiàn)了，這時(shí)馬小跳卻總嫌時(shí)間過(guò)得太快太快，因?yàn)檫€沒(méi)有玩夠，天就黑了。馬小跳與小伙伴們教黑豬學(xué)拉車(chē)、學(xué)滑冰，和大黃狗捉迷藏，玩得可瘋了。在那里馬小跳還見(jiàn)識(shí)了穿*甲、娃娃魚(yú)、果子貍等許多珍稀動(dòng)物 一群猴子喜歡在景區(qū)搶游客的相機(jī)、背包，拉女游客的花裙子，馬小跳看不慣了，便開(kāi)始了一系列的 驅(qū)猴活動(dòng)

《暑假奇遇》這本書(shū)里，讓我明白了個(gè)道理：有的人為了自己的利益，拋棄自己善良的本性，去追求更高品質(zhì)的生活，但這些人是沒(méi)有好下場(chǎng)的。相反，像一些為了保護(hù)野生動(dòng)物，而不惜一切代價(jià)的人，卻能在 火海 中死里逃生，這讓我想到了宮崎駿先生的作品 《風(fēng)之谷》，風(fēng)之谷中的娜烏西卡，不是最后感化了王蟲(chóng)，獲得新生嗎？總而言之，《暑假奇遇》帶給我很多很多

雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！

篇八：《淘氣包馬小跳》讀后感

提起馬小跳，那可是誰(shuí)人不知，誰(shuí)人不曉啊，那可是楊紅櫻的成名之作，不過(guò)我之前不愛(ài)讀兒童文學(xué)，只愛(ài)讀中外名著，可后來(lái)名著差不多讀完了，只能讀兒童文學(xué)，從此，我便愛(ài)上了兒童文學(xué)。

馬小跳這個(gè)主人公按排名就是個(gè)差生，貪玩，好動(dòng)，愛(ài)耍小聰明，可是，他卻是一個(gè)十分快樂(lè)的小男孩，因?yàn)樗腥齻€(gè)好哥們：企鵝唐飛，廢話大王毛超還有張達(dá)。他們?cè)谄綍r(shí)看起來(lái)大不咧咧，可是到了關(guān)鍵時(shí)刻總是站在最前面，他們有著愛(ài)心，愿意幫助有困難的人或動(dòng)物。

一個(gè)人不單單是成績(jī)好了才高興。

篇九：《淘氣包馬小跳》讀后感

“馬小跳”已在我們班紅得快爆炸了，好學(xué)生都在模仿路曼曼，壞學(xué)生更是“猖狂”：“人家馬小跳那般調(diào)皮還這么受歡迎，我也要學(xué)他！”

我特喜歡很多人，我喜歡馬小跳的活潑可愛(ài)，羨慕他有對(duì)他愛(ài)恨交加的貪玩老爸，天真媽媽?zhuān)晃蚁矚g漂亮的夏林果，她不僅漂亮，還是學(xué)校的大隊(duì)委呢；我喜歡張達(dá)的勇氣，喜歡唐飛的可愛(ài)；喜歡毛超的機(jī)靈。。。。。。但是，我最不喜歡的人是路曼曼。一天，我在《四個(gè)調(diào)皮蛋》上看到：馬小跳帶雞蛋到學(xué)校吃，想練在腦門(mén)上敲雞蛋的本領(lǐng)，路曼曼就把這件事當(dāng)做他的壞表現(xiàn)記載在小本子上，然后報(bào)告秦老師。

原來(lái)我特別不喜歡讀書(shū)，現(xiàn)在讀了淘氣包馬小跳后，我就喜歡上了書(shū)這個(gè)伙伴。讀完這些書(shū)我終于明白，書(shū)籍是人類(lèi)最好的朋友最忠實(shí)的朋友，有了她你不會(huì)孤獨(dú)，這些書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了很多的人，知道了很多原來(lái)不知道的事，體會(huì)到了書(shū)給我?guī)?lái)無(wú)窮的快樂(lè)！

篇十：讀《淘氣包與馬小跳》有感

馬小跳是楊紅櫻虛構(gòu)的一個(gè)藝術(shù)形象，但任何一個(gè)被廣泛認(rèn)同的藝術(shù)形象能在顯示生活中找到他的影子，它就像生活在你身邊的一個(gè)同學(xué)或一個(gè)朋友。馬小跳這個(gè)人物形象，實(shí)際上是一個(gè)大眾，人人都熟悉的男孩性格集體，作者在馬小跳身上表現(xiàn)出的天真，無(wú)邪，自由快樂(lè)的天性，所以馬小跳能走進(jìn)千家萬(wàn)戶(hù)，能跳進(jìn)孩子們的心里，就因?yàn)樗钦嬲暮⒆印?/p>

馬小跳在書(shū)中是一個(gè)淘氣包，身上有這樣那樣的缺點(diǎn)，每天錯(cuò)誤不斷，但他誠(chéng)實(shí)，勇敢，快樂(lè)，有愛(ài)心，還有幽默感。

在《淘氣包馬小跳》這么多本書(shū)中，而我最喜歡《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》。

這本書(shū)的內(nèi)容是講馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超四人又遲到了，這三個(gè)人都是馬小跳的鐵哥們，都是那種天真可愛(ài)的類(lèi)型。他們還常出禍，這次他們遲到讓班主任很生氣，讓老師更生氣的是，他們居然 說(shuō)謊 ，說(shuō)什么路上遇到一位開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)，戴珍珠項(xiàng)鏈的阿姨，她車(chē)沒(méi)油，開(kāi)不動(dòng)，于是他們幫她推車(chē)到加油站 最后他們跑去找舊校長(zhǎng)，這位舊校長(zhǎng)對(duì)他們很好，他們到了校長(zhǎng)室，發(fā)現(xiàn)不是以前的校長(zhǎng)，而是那個(gè)開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女人。這本書(shū)主要講的是這四個(gè)淘氣包與這位女校長(zhǎng)的事。

馬小跳的3個(gè)好朋友，口中的 鐵哥們 ，都是天真，與馬小跳一樣的小孩。

唐飛，身形很肥，貪吃的家伙。

張達(dá)，口吃，但人善良，運(yùn)動(dòng)神經(jīng)很好，經(jīng)常跑步上學(xué)。

毛超，這個(gè)超愛(ài)說(shuō)話的人，米茲說(shuō)話都是十問(wèn)有九問(wèn)都是廢話，很愛(ài)表現(xiàn)自己。

這本書(shū)含著孩子們的天真可愛(ài)，表現(xiàn)了孩子每年的童趣，適合小朋友們看。

篇十一：《淘氣包馬小跳》讀后感

淘氣包馬小跳出新書(shū)了，是《跳跳電視臺(tái)》，我迫不及待的把它買(mǎi)了回來(lái)。翻開(kāi)美麗的封面，我又看見(jiàn)了調(diào)皮可愛(ài)的馬小跳和他的鐵哥們：胖胖的唐飛、跑起來(lái)跟汽車(chē)一樣快又結(jié)巴的張達(dá)、廢話一籮筐的毛超，還有他的同學(xué)：高傲的“公主”夏林果、同桌冤家路曼曼。故事正式開(kāi)始了，跳跳電視臺(tái)是馬小跳辦的電視臺(tái)，他和他的朋友們到處找新聞，寫(xiě)得十分生動(dòng)有趣。我特別喜歡的有兩個(gè)：紅黃綠三色飯球和虐貓事件。三色飯球是馬小跳的表妹廚藝高手杜真子的杰作，她把紅米莧、雞蛋、黃瓜和米飯放在一起，結(jié)果，就把米飯染成了紅、黃、綠，做成了三色飯球。我覺(jué)得一定很好吃的！

虐貓事件是三個(gè)他們學(xué)校二年級(jí)的小女生竟然往流浪的小貓嘴里灌辣椒水，還給小貓打耳環(huán)。馬小跳問(wèn)他們：“是不是我們沒(méi)發(fā)現(xiàn)，你們還要繼續(xù)做下去？”他們竟然說(shuō)是！恐怖，我越看越激動(dòng)，越看越氣憤?？珊髞?lái)我才知道她們也很可憐，有一個(gè)是父母離婚得不到愛(ài)，還有兩個(gè)和她的遭遇相似。馬小跳到她們的班主任那里匯報(bào)，班主任根本不信，就因?yàn)樗齻儗W(xué)習(xí)好，天哪！最后馬小跳把拍的錄象拿出來(lái)，班主任才信。不知道大家看了會(huì)不會(huì)同情這可憐的小貓。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)動(dòng)物，不應(yīng)該傷害它們。

《淘氣包馬小跳》還有很多內(nèi)容，都是那么的好看。大家也去欣賞這本迷人的書(shū)吧！

篇十二：《淘氣包馬小跳》讀后感

只要談起淘氣包，人們就會(huì)想起差生、等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我讀這本書(shū)之前，我對(duì)淘氣包的理解也是這樣的，但從我看了《淘氣包馬小跳》這系列圖書(shū)后，我就對(duì)淘氣包有了深刻的認(rèn)識(shí)。

書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣的孩子，但他也有許多優(yōu)點(diǎn)，如：心地善良、敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)的眼里才逐漸變成了個(gè)淘氣包。書(shū)中的淘氣包不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的鐵哥們。別看他們淘氣，這四大金剛還做過(guò)許多豐功偉績(jī)的事呢！比如：抓小偷、放生野生動(dòng)物等，幾乎每本書(shū)上都有這四大金剛的杰作呢！

書(shū)中有：貪玩老爸、天真媽媽、漂亮女孩夏林果等，總之，有淘氣的地方，就有歡樂(lè)。其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包有很多，有時(shí)我甚至覺(jué)得他們非?？蓯?ài)。同時(shí)，我們也不能忽視淘氣包，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)是地方吧！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇4

今天，我讀了《淘氣包馬小跳》系列里面的《天真媽媽》這本書(shū)。

這本書(shū)也很有趣，因?yàn)檫@本書(shū)里講的是：很淘氣馬小跳居然也可以做一些讓媽媽感到感動(dòng)的事情，比如說(shuō)，馬小跳做過(guò)讓媽媽感動(dòng)的事有：馬小跳給媽媽做了一個(gè)十二層的三明治、馬小跳在母親節(jié)帶媽媽出去玩、馬小跳給媽媽洗腳，雖然寶貝媽媽的腳被燙傷了，但是寶貝媽媽今天還是很高興馬小跳給她洗腳，但是，馬小跳也面對(duì)寶貝媽媽做一些不好的事情，比如說(shuō)：馬小跳把寶貝媽媽的榴蓮倒在馬桶里，然后沖了，但是最后還是被寶貝媽媽給查出來(lái)了，因?yàn)槟嵌螘r(shí)間里，寶貝媽媽在看偵探小說(shuō)，有一次，媽媽讓馬小跳練鋼琴，但是馬小跳不想練，于是馬小跳準(zhǔn)備把鋼琴賣(mài)掉，但是最后沒(méi)賣(mài)成，到讓寶貝媽媽和馬天笑爸爸把馬小跳罵了一頓。但是，總的來(lái)說(shuō)，馬小跳還是挺孝敬寶貝媽媽的。

這套書(shū)也很有趣，大家也可以買(mǎi)一套哦！

好詞：別出心裁、獨(dú)一無(wú)二、莫名其妙、飽受折磨、痛苦不堪、青出于藍(lán)而勝于藍(lán)、異口同聲、摩拳擦掌。

好句：調(diào)音師坐在琴凳上，打開(kāi)琴蓋，先彈了一組芭音，那琴聲清亮的像泉水叮咚。

可憐的馬天笑先生，他是豬八戒照鏡子，里外不是人。

這種被人需要的感覺(jué)真好，有生以來(lái)，馬小跳第一次感覺(jué)自己是一個(gè)特別有用的人。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇5

暑假里，我讀了楊紅纓阿姨寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》這本書(shū)，讀完后，我喜歡上了淘氣包雙方馬小跳。

馬小跳競(jìng)選超級(jí)市市長(zhǎng)用他的想象力和創(chuàng)造力，在眾多的好學(xué)生候選人中脫穎而出，真令我羨慕。

馬小跳創(chuàng)辦了跳跳電視臺(tái)，因?yàn)樗綍r(shí)善于觀察、勤于思考，所以獲得了成功。

馬小跳對(duì)朋友很忠心，卻經(jīng)常遭到朋友的背叛。他常犯一些小錯(cuò)誤，在老師教訓(xùn)時(shí)耷拉著頭，但一出辦公室，他就歡天喜地。他的興趣愛(ài)好很多。我讀了楊紅櫻寫(xiě)的《淘氣包馬小跳》，讀完了這本書(shū)后，我認(rèn)識(shí)了各種各樣的主人公。有說(shuō)話盡是廢話的毛超，也有調(diào)皮淘氣的馬小跳，貪吃小氣的唐飛，也有嘴巴大如河馬的張達(dá)。只要他們?cè)谝黄穑麄儙讉€(gè)人的出現(xiàn)，就塑造成了一本記錄著童年的委屈與歡樂(lè)的魔法書(shū)。里面記載著一段段豐富多彩的事情。也許，他們?cè)诖笕藗兊难壑?，他們并不是好孩子，但是我卻認(rèn)為，一張白紙黑字的試卷并不能代表優(yōu)等生和差等生的距離，世界上萬(wàn)物都是平等的，每一個(gè)孩子都有一顆快樂(lè)的童心。馬小跳雖然有一點(diǎn)兒調(diào)皮淘氣，但他自己的身上有許多值得我們?nèi)バ蕾p的地方。就說(shuō)其中的一點(diǎn)吧———勇敢果斷。我想大家都應(yīng)該知道，競(jìng)選市長(zhǎng)，即使是模擬的，即使是在大人們的眼中，都是一件非常不容易的事情。然而馬小跳卻報(bào)了名，在眾多評(píng)委老師的眼皮底下，他依然毫不緊張，大膽的說(shuō)出了自己心目中的想法和城市的規(guī)劃。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的挑釁，他勇往直前。即使在最后才藝表演時(shí)掉褲子的時(shí)候，他仍不驚慌失措，提起褲子，繼續(xù)表演。

馬小跳他們，一群快樂(lè)的孩子，雖然不是多么的優(yōu)秀，但擁有一顆快樂(lè)的童心。我相信，只要他們肯努力，他們就是自己人生中的優(yōu)等生!

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇6

在學(xué)期末及前部分暑假內(nèi)，我閱讀了《淘氣包馬小跳》（全套升級(jí)版）?？梢哉f(shuō)，這本書(shū)是一本有著濃濃童年色彩的書(shū)。

首先，英雄馬小跳是一個(gè)樂(lè)觀、外向、勇敢、善良的男孩。雖然平時(shí)調(diào)皮搗蛋，在老師眼里也不是好學(xué)生，但是實(shí)上，馬小跳的綜合素質(zhì)很高。整本書(shū)都是圍繞“童心”來(lái)寫(xiě)的，而馬小跳就是童年的形象代言人。

接下來(lái)是馬小跳的鐵哥們兒唐飛、毛超及張達(dá)。他們每天都是形影不離的，更不用說(shuō)友情了。有時(shí)他們吵架，有時(shí)他們?cè)谝黄鹜娴煤荛_(kāi)心，而且他們玩得很開(kāi)心。他們四個(gè)也是頭號(hào)調(diào)皮蛋，可他們各有所長(zhǎng)，謀長(zhǎng)節(jié)短，合作起來(lái)也相當(dāng)完美，可是，有時(shí)也得不到老師的信任，這點(diǎn)我也挺懊惱的。

路曼曼，馬小跳前同桌（在最后一本里改為小非洲），是有名的“太平洋的警察”，愛(ài)管馬小跳，也是馬小跳的煩惱之一。事實(shí)上，我不太喜歡她。有著真正的個(gè)性和中尉的權(quán)利，他們總是咄咄逼人，經(jīng)常吵架。路曼曼也是許多老師眼里的好學(xué)生之一，表面與老師彬彬有禮，其實(shí)對(duì)馬小跳性格暴躁，也常打小報(bào)告，又叫“小官迷”。

(在《跳跳電視臺(tái)中》，唐飛**路曼曼對(duì)待馬小跳時(shí)的樣子。）

最后是班主任秦先生（目前介紹的人太多了）。)我喜歡丁文濤，路曼曼和夏林果。我不信任馬小跳、唐飛、毛超和張達(dá)。用楊紅櫻的話說(shuō)，秦老師一直是個(gè)好老師，但他對(duì)學(xué)生造成了傷害，所以他對(duì)她有一種諷刺。

我不怎么說(shuō)。我希望她能理解學(xué)生，學(xué)生的平等當(dāng)然很重要。

（我只是挑個(gè)別人說(shuō)說(shuō)，不然憋得難受，希望多多諒解）現(xiàn)在好多孩子都沒(méi)有童年，在小學(xué)階段應(yīng)給孩子一個(gè)快樂(lè)童年，是的，學(xué)***重要，但是，各位家長(zhǎng)你們?cè)脒^(guò)沒(méi)有，孩子在學(xué)***沒(méi)有產(chǎn)生了興趣和快樂(lè)？現(xiàn)在很多孩子都沒(méi)有空，即使在假期，他們也上滿了興趣班，沒(méi)有時(shí)間出去玩，所以失去了童年。所以家長(zhǎng)，請(qǐng)多陪陪孩子，經(jīng)常出去玩，給他們以各快樂(lè)的童年。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記 篇7

下面是范文網(wǎng)小編整理的《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記5篇800字最新范文 讀《淘氣包馬小跳》有感，歡迎參閱。

《淘氣包馬小跳》講述：馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)淘氣包，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了各種各樣的困難，可這四個(gè)調(diào)皮蛋沒(méi)有向困難低頭，依然樂(lè)觀、頑強(qiáng)地去面對(duì)。那么淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記怎么去寫(xiě)呢，以下是小編整理的淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記800字范文5篇，希望可以分享大家進(jìn)行閱讀和參考。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記范文一

在“淘氣包馬小跳系列”的封底上，寫(xiě)著“跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑”兩行字，最初看到這句話的人，多半會(huì)把它當(dāng)成一句常見(jiàn)的廣告詞;可是讀完幾段小故事，你的嘴角便會(huì)不由自主地翹上去;等讀完一本書(shū)，意猶未盡地?fù)崦幌路馄し獾?，或是中途離開(kāi)，回來(lái)時(shí)瞥見(jiàn)倒扣的書(shū)皮上的這行文字，你會(huì)覺(jué)得這兩行字說(shuō)得還是有些道理。

這真的是一系列讓人快樂(lè)的故事。馬小跳是一個(gè)怎樣的人呢?他是一個(gè)男孩子。一生下來(lái)就會(huì)跳。哦不，他不是袋鼠人，他是一個(gè)正常的男孩子，只不過(guò)非常淘氣、異?；钴S、超常頑皮，尤其喜歡漂亮的女性。不，他不是蠟筆小新。他不僅迷戀漂亮的幼兒園老師、美麗的美術(shù)老師、英姿颯爽的女警察，在他“善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛”中，年長(zhǎng)而嚴(yán)厲的秦老師也會(huì)一天比一天漂亮起來(lái)。

小雞喜歡在馬小跳的頭發(fā)中安家;他那雙“風(fēng)味獨(dú)特”的腳丫子為爸爸與外商的順利簽約立下功勛;他在《龜兔賽跑》中演的大樹(shù)，只說(shuō)了一句臺(tái)詞，卻博得了全場(chǎng)的喝采;靠畫(huà)“流氓豬”，他還贏得了女生們的青睞……關(guān)于馬小跳的好玩的事情多得數(shù)也數(shù)不清。

讀了這一系列的書(shū)籍之后，讓我深受感觸，馬小跳雖然不是一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，馬小跳經(jīng)常在辦公室罰站，經(jīng)常寫(xiě)檢查。但是他卻很聰明、勇敢，他敢作敢為，從不輕意承認(rèn)錯(cuò)誤。有一次，安琪兒和她的林子聰哥哥把一袋米扛回家，可是扛到半路上米袋破了，林子聰丟下安琪兒先回了家。正巧馬小跳路過(guò)這里，他先把外面的褲子脫下來(lái)，然后問(wèn)安琪兒要了扎頭的皮筋。他用皮筋扎住褲腰口，然后把米裝進(jìn)褲子里，再用兩只手抓著褲腿將米袋架在脖子上背回了安琪兒家里。他的這種舉動(dòng)真是有趣又好笑，在讓人大笑之余，卻也讓我感受到了馬小跳的聰明機(jī)智，我對(duì)他真是佩服得五體投地。

我本來(lái)是個(gè)挺怕羞的小女孩，但是自從看了這套書(shū)以后，我就變得自信起來(lái)，以前不太敢到老師辦公室里去批作業(yè)，但是現(xiàn)在我敢了;本來(lái)我不敢說(shuō)再見(jiàn)，現(xiàn)在我也能主動(dòng)說(shuō)了，楊紅纓阿姨真是我們的知己啊，她把所有孩子的歡與樂(lè)、苦與怨都寫(xiě)得清清楚楚。爸爸媽媽也非常喜歡看這套書(shū)，剛買(mǎi)回家時(shí)，我們?nèi)齻€(gè)人都搶著看。媽媽說(shuō)這套書(shū)中所滲透的教育理念讓她深受感觸，對(duì)她的教育教學(xué)工作起了很大的作用，真是受益匪淺啊!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記范文二

我利用暑假的時(shí)間走進(jìn)了楊紅櫻阿姨寫(xiě)的校園小說(shuō)淘氣包馬小跳，淘氣包馬小跳給我留下了深刻的印象，因此，我的感觸很深。

我非常喜歡這本書(shū)，因?yàn)橹魅斯R小跳他很活潑很開(kāi)朗，他是一個(gè)幸福的孩子，在他的腦袋里面每天都想著怎么整路曼曼。

記得有一次，路曼曼的媽媽給路曼曼買(mǎi)了一條紅色的格子裙子，很漂亮。路曼曼就穿著這條裙子去上學(xué)，第一節(jié)課是秦老師的語(yǔ)文課，這節(jié)課上馬小跳表現(xiàn)得很好，沒(méi)有和他的三個(gè)朋友交頭接耳的講話也沒(méi)有在那開(kāi)小差而在那認(rèn)真的聽(tīng)講。一下課路曼曼去送作業(yè)給秦老師，馬小跳坐在桌子上從書(shū)包里拿出一塊泡泡糖，含在嘴中吃著吃著，路曼曼就來(lái)了，馬小跳又跟路曼曼拌了兩句嘴，馬小跳一生氣把泡泡糖吐了，誰(shuí)知，吐到了路曼曼的板凳上，路曼曼是馬小跳的同桌是秦老師最喜歡的女生，秦老師要她和馬小跳坐同桌，是派她來(lái)管馬小跳的。路曼曼哭了，馬小跳說(shuō)他不是故意的，秦老師卻說(shuō)他是“打擊報(bào)復(fù)”因?yàn)槠綍r(shí)路曼曼管他管得很?chē)?yán)，很負(fù)責(zé)，他的一舉一動(dòng)路曼曼隨時(shí)都會(huì)告訴秦老師。秦老師說(shuō)晚上要去馬小跳家找他的爸爸媽媽談一談，要他爸爸媽媽賠路曼曼一條新裙子。

面對(duì)這樣的淘氣包，這個(gè)家庭怎么可能不充滿童趣。

俗話說(shuō)的好，兵來(lái)將擋，水來(lái)土淹，在馬小跳的班里，有一個(gè)漂亮的女孩，就是夏林果，夏林果瘦瘦的，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，尤其是跳起芭蕾舞來(lái)，簡(jiǎn)直就像個(gè)仙女。而且夏林果的背永遠(yuǎn)是直的眼睛是看著前方的，頭發(fā)永遠(yuǎn)是整齊的。她充滿著自信，就像個(gè)驕傲的公主。

馬小跳的爸爸馬天笑別看他是個(gè)大人，但是他的心卻是顆童心，馬天笑是個(gè)玩具設(shè)計(jì)師，他工作的時(shí)候總是得玩會(huì)玩具再工作，馬天笑經(jīng)常給馬小跳帶獨(dú)一無(wú)二的，別人沒(méi)有也買(mǎi)不到的玩具，馬天笑白天在他廠里玩，下班回家玩，有一次，馬小跳寫(xiě)錯(cuò)了作業(yè)秦老師要馬小跳回家抄一百遍，馬小跳睡著了還沒(méi)寫(xiě)完，馬天笑就幫馬小跳抄，后來(lái)，被秦老師發(fā)現(xiàn)了說(shuō)不是馬小跳的字狠狠的訓(xùn)了馬小跳一頓。他的媽媽是位櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)出來(lái)的櫥窗非常漂亮，她每次逛街都要看哪個(gè)櫥窗好看。

馬小跳生在一個(gè)幸福的家庭，他每天都生活的快快樂(lè)樂(lè)。

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記范文三

如果有人問(wèn)我：你最喜愛(ài)的作家是誰(shuí)?我會(huì)毫不猶豫的告訴他：當(dāng)然是楊紅櫻阿姨啦。沒(méi)錯(cuò)，我最喜愛(ài)的作家是楊紅櫻阿姨!

當(dāng)我第一次看到她的作品時(shí)，就被她那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言深深吸引住了，我從楊紅櫻阿姨那栩栩如生的生動(dòng)語(yǔ)言中感受到她有一顆不眠的童心。她在作品中為我們營(yíng)造出一個(gè)更開(kāi)闊、更豐富多彩的童心王國(guó)和我們理想的天國(guó)。

楊紅櫻阿姨是我國(guó)著名的兒童文學(xué)作家，18歲開(kāi)始當(dāng)小學(xué)老師，把自己的作品當(dāng)作書(shū)本上的故事講給學(xué)生聽(tīng)，直到后來(lái)，學(xué)生才知道是楊紅櫻老師寫(xiě)的。2000年以《女生日記》拉開(kāi)“楊紅櫻校園小說(shuō)系列”序幕，與其后的《男生日記》、《五?三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》、《淘氣包馬小跳系列》等作品，在學(xué)生、老師和家長(zhǎng)中引起巨大反響。

我最喜歡《淘氣包馬小跳》系列中的《四個(gè)調(diào)皮蛋》了。

《四個(gè)調(diào)皮蛋》中講了四個(gè)好朋友的故事：張達(dá)嘴巴大，所以大家都叫他“河馬張達(dá)”，不但可以在腦門(mén)上敲雞蛋、還奉行“君子動(dòng)手不動(dòng)口”，吵架會(huì)輸，打架會(huì)贏?！皬U話大王”毛超像猴子一樣瘦，也像猴子一樣機(jī)靈，但猴子不說(shuō)廢話，毛超的廢話卻多得十籮筐話里就有九籮筐廢話?！按蚱ㄏx(chóng)”唐飛挺出來(lái)的肚子像企鵝，走路的姿勢(shì)像企鵝，他居然帶“鋼珠”到學(xué)校來(lái)吃，嘿嘿，當(dāng)然還有“淘氣包”馬小跳。四個(gè)“調(diào)皮蛋”各懷絕技，后來(lái)居然都成了“小英雄”……

文中生動(dòng)的刻畫(huà)了主人公—馬小跳、毛超、唐飛、張達(dá)，通過(guò)對(duì)他們動(dòng)作、語(yǔ)言、心理活動(dòng)的表達(dá)，描寫(xiě)了一群調(diào)皮孩子快樂(lè)的生活以及老師、同學(xué)們之間好玩、動(dòng)人的故事，映射出當(dāng)代兒童的生活現(xiàn)狀與心理現(xiàn)實(shí)，深情呼喚張揚(yáng)了我們孩子的好動(dòng)、貪玩、好學(xué)的心理和天性，充分舒展童心、童趣，探析出成人世界與孩子世界之間的隔膜、誤區(qū)、溝通……

《淘氣包馬小跳》系列除了《四個(gè)調(diào)皮蛋》還有許多書(shū)，有《貪玩老爸》、《轟隆隆老師》、《笨女孩安琪兒》、《開(kāi)甲殼蟲(chóng)車(chē)的女校長(zhǎng)》……

快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，在你郁悶苦惱時(shí)就去看看楊紅櫻阿姨的書(shū)吧!她會(huì)給你安上夢(mèng)想的翅膀，帶著你飛向快樂(lè)、智慧的天堂!

信不?試試嘛!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記范文四

自從我讀了《淘氣包馬小跳》后，在我腦海里經(jīng)常想起一個(gè)不怕危險(xiǎn)的小男孩，如果你想知道他是誰(shuí)，那就去跟我去看看吧!

一個(gè)成績(jī)不算太好的學(xué)生，一個(gè)調(diào)皮搗蛋的男孩，一個(gè)不怕危險(xiǎn)，擁有一顆積極向上的心的人。他還有一個(gè)貪玩老爸，一個(gè)天真媽媽?zhuān)由弦粋€(gè)瘋丫頭表妹杜真子，一家人生活在一個(gè)充滿活力的家園里。

馬小跳天天都遇到不順心的事，因?yàn)樗幸粋€(gè)死對(duì)頭同桌路漫漫，是老師派她盯著馬小跳，并要把他一天做的事情都記下來(lái)。因此，馬小跳最討厭路漫漫了。不過(guò)令馬小跳高興的是他在班里有三個(gè)鐵哥們，分別是毛超、張達(dá)和唐飛。

我的生活和馬小跳有些相似，我也有一個(gè)死對(duì)頭同桌叫李多超。但我扮演的是路漫漫的角色。因?yàn)槔疃喑鲎鳂I(yè)及其拖拉，老師便讓我充當(dāng)監(jiān)督員的職位。我恨透他，李多超也不喜歡我，可為了們組不在作業(yè)上失分，我不得不對(duì)他嚴(yán)防死守，唉!李多超，你要是能完成作業(yè)該有多好啊，起碼人家馬小跳作業(yè)是完成的呀!

秦老師的顧慮不是庸人自擾，馬小跳有時(shí)確實(shí)會(huì)做一些過(guò)分的事情。比如說(shuō)，他拿安琪爸爸的“明星簽字的足球”去踢，使得它和普通足球沒(méi)什么兩樣了，由此差點(diǎn)引發(fā)了兩個(gè)家庭的戰(zhàn)爭(zhēng)。又比如說(shuō)，他在家閑得沒(méi)事干，拿泡泡糖吹著玩，結(jié)果吹得太大了，把自己都吹上了天花板，下不來(lái)了。就這樣馬小跳惹了許多事情，鬧了不少笑話。

但馬小跳有一個(gè)很好的品質(zhì)：只要他想做的事情，他一定會(huì)認(rèn)真去做，并把它做好，堅(jiān)持不懈。還有一點(diǎn)我也很欣賞，馬小跳擁有一顆積極向上的心，對(duì)未來(lái)永遠(yuǎn)充滿希望。我認(rèn)為這比什么都重要!我喜歡馬小跳，更喜歡馬小跳的個(gè)性!

我喜歡《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)，它給我單一枯燥的生活帶來(lái)了許多新鮮的空氣。每當(dāng)我心情煩躁的時(shí)候，想起那“淘氣包”，想起他做過(guò)的那些個(gè)傻事、樂(lè)事、好事，微笑就會(huì)悄悄地爬上我的嘴角……

《淘氣包馬小跳》還有很多很多精彩的故事，這些故事將會(huì)伴我們成長(zhǎng)，會(huì)教育我們一輩子!俗話說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話?！贝蠹叶紒?lái)看這個(gè)系列的書(shū)吧，它會(huì)輔導(dǎo)我們走上人生的道路!

《淘氣包馬小跳》讀書(shū)筆記范文五

暑假里我讀了《淘氣包馬小跳》這本書(shū)非常有趣，我喜歡里面的馬小跳、唐飛、張達(dá)、毛超這四個(gè)淘氣包，他們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到了各種各樣的困難，可這四個(gè)調(diào)皮蛋沒(méi)有向困難低頭，依然樂(lè)觀、頑強(qiáng)地去面對(duì)。

我非常佩服馬小跳，因?yàn)轳R小跳要去競(jìng)選超級(jí)市長(zhǎng)，可秦老師卻不同意他去競(jìng)選，還說(shuō)他不但選不上，還會(huì)給班級(jí)丟臉。她還是比較放心丁文濤去競(jìng)選。我也贊同秦老師的想法，就馬小跳那平時(shí)吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼?，還能當(dāng)上市長(zhǎng)?可他并沒(méi)有放棄，和好朋友唐飛等四個(gè)人，做了八十份民意調(diào)查。就這樣，他帶著他們做的那八十份民意調(diào)查，和張達(dá)教他的幾招跆拳道去參加了競(jìng)選，順利地闖過(guò)淘氣包馬小跳讀后感了競(jìng)選的第一關(guān)。接下來(lái)，他的“死黨”加上大隊(duì)長(zhǎng)夏林果全力為馬小跳在學(xué)校里拉選票，就連校長(zhǎng)和低年級(jí)的同學(xué)、老師也不放過(guò)。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，馬小跳的票數(shù)最多，就這樣，馬小跳當(dāng)上了超級(jí)市長(zhǎng)。在我讀到馬小跳和真正的市長(zhǎng)談話的時(shí)候，我記住了馬小跳回答市長(zhǎng)時(shí)的一句話：“如果我是市長(zhǎng)，我一定讓這個(gè)城市的人都過(guò)上幸?？鞓?lè)的日子。但是有很多人不快樂(lè)，我要知道他們?yōu)槭裁床豢鞓?lè)，我要把這些問(wèn)題一個(gè)一個(gè)都解決好，這就是市長(zhǎng)每天要做的事情?！闭亲x到這兒，所以我非常佩服馬小跳，他非常有愛(ài)心，正是他的真誠(chéng)和愛(ài)心換取了人們的信任。這才是市民所擁戴的市長(zhǎng)。

馬小跳不在意別人的瞧不起，別人越說(shuō)他不行，他就越要證明給別人看。這給了我很多啟示。我很像他的調(diào)皮搗蛋，可我卻讓劉老師和媽媽很累心，我問(wèn)媽媽為什么?媽媽說(shuō)：“調(diào)皮是男孩子的天性，可是馬小跳做任何事有愛(ài)心和韌性，有點(diǎn)大化了缺點(diǎn)，我也應(yīng)該學(xué)習(xí)他不服輸?shù)膭艃骸Ｍ瑫r(shí)也讓我養(yǎng)成了幫助他人，快樂(lè)自己的好個(gè)性。開(kāi)學(xué)我就五年級(jí)了，我已經(jīng)下定了決心做個(gè)好學(xué)生。

關(guān)于淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記500字合集

要使生活變得豐富多彩，需要不斷去閱讀，在作品中值得銘記于心的故事情節(jié)中，得到了一些感悟時(shí)。趁有靈感的時(shí)候，我們可以寫(xiě)一篇讀后感。下面是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記”，本文供您參考，并請(qǐng)收藏！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇1】

今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》，一翻開(kāi)這本書(shū)它的內(nèi)容就深深地吸引了我，我便馬上專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)，這本

書(shū)的內(nèi)容大概是：馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超永遠(yuǎn)能玩得花樣翻新。這一次，他們又喜歡玩最炫最酷的越野型平衡車(chē)，四個(gè)小伙伴相約去“試駕”，卻親眼目擊了一場(chǎng)車(chē)禍，一只金毛犬被一輛摩托車(chē)給撞傷了，肇事者逃跑了。四個(gè)小伙伴把被遺棄在路邊的狗狗送回了家，狗的主人認(rèn)定是他們撞傷的，背負(fù)重重質(zhì)疑和深深的冤屈。馬小跳和他的朋友們勇敢擔(dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任，拿出了自己全部的壓歲錢(qián)，這只名叫金子的流浪狗終于恢復(fù)了健康，和四個(gè)小伙伴相度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，最后，真相大白，洗清了他們的冤屈，使老師和同學(xué)重新認(rèn)識(shí)了他們，改變了對(duì)他們的看法，金子也被流浪狗收容所收留了，四個(gè)小伙伴在經(jīng)歷了這件事情后，也悄然長(zhǎng)大，淘氣的馬小跳有情有義，越來(lái)越有男子漢的擔(dān)當(dāng);自私自利的唐飛在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè);粗獷的張達(dá)在照顧金子的過(guò)程中也變得細(xì)心起來(lái);小肚雞腸的毛超也變得慷慨大方。

看完這本書(shū)，讓我受益匪淺，我被金子和四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼感動(dòng)了，也讓我知道了，我們要做一個(gè)勇敢、有愛(ài)心、善良的人，更要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。不要遺棄他們，學(xué)會(huì)與他們和睦相處，動(dòng)物也能成為人類(lèi)最忠誠(chéng)好朋友。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇2】

這本書(shū)是爸爸送我的“六一”兒童節(jié)禮物。當(dāng)我得到這本書(shū)時(shí)，高興地一蹦三尺高——我又可以津津有味地讀內(nèi)容幽默有趣的《淘氣包馬小跳系列》了。

《偵探小組在行動(dòng)》是楊紅櫻阿姨的新作。它講述馬小跳為了幫助同學(xué)黃菊出車(chē)禍的爸爸，組織鐵哥們成立了一個(gè)“偵探小組”，發(fā)誓要找到車(chē)禍肇事者，要讓車(chē)禍肇事者承擔(dān)法

今天我讀了本《淘氣包馬小跳》。

我覺(jué)得這里面吹泡泡糖飛過(guò)了木馬最有意思。馬小跳跳木馬總是跳不過(guò)去，他回家練的時(shí)候拿了個(gè)板凳從客廳跑到廚房也沒(méi)跳過(guò)去。于是他就叫爸爸給他當(dāng)木馬，可還是沒(méi)跳過(guò)去。晚上他做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)他吃泡泡糖飛過(guò)了木馬。第二天他上體育課的時(shí)候就吃了泡泡糖真的飛過(guò)了木馬，老師宣布馬小跳得了一百分。

我覺(jué)得馬小跳這樣子做不對(duì)，不應(yīng)該投機(jī)取巧，不會(huì)的地方就要多練習(xí)。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇3】

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校帶我們?nèi)ビ^看了電影《淘氣包馬小跳》，那時(shí)還年幼，只注意到電影里爆笑的情節(jié)，看完后，便沒(méi)有多深的印象。兩年過(guò)去了，記不起來(lái)當(dāng)時(shí)的劇情，于是我又重新回顧了一下，帶來(lái)的體會(huì)卻和上次截然不同。

馬小跳是一個(gè)與眾不同的孩子。他剛出生就會(huì)跳，所以名字便由此而來(lái)。馬小跳是一個(gè)快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的孩子，雖然他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但他仍然每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，雖然經(jīng)常去辦公室里“喝茶”，但是他有3個(gè)死黨，他們的友誼堪比圍墻，堪比鋼鐵，誰(shuí)也不能拆散他們。他雖然每天被同桌——中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼看管，但他還有疼愛(ài)自己的“天真媽媽”和“貪玩老爸”。雖然他受不了小大人丁文濤滔滔不絕的成語(yǔ)，但他還有一個(gè)崇拜他的女生安琪兒……盡管馬小跳那么調(diào)皮，可是幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他擁有愛(ài)他的家人和朋友。很多時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)善良的孩子，他能專(zhuān)心對(duì)待每一件事情，他能在別人困難時(shí)伸出援手，這就是馬小跳。

很羨慕馬小跳的童年，那個(gè)能和朋友一起玩耍的童年;那個(gè)能每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的童年;那個(gè)酸甜苦辣樣樣俱全的童年……

讓我回到童年，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓它劃指一刻就悄悄溜走;賜予我一場(chǎng)童夢(mèng)，我會(huì)懂得把握，在盛開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)綻出最美的童夢(mèng)之花。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記【篇4】

馬小跳是一個(gè)從楊紅櫻手中誕生的孩子。他姓馬，天生愛(ài)跳，顧名思義叫馬小跳，他爸爸馬天跳是玩具公司的員工，但因?yàn)槟７埋R小跳的模樣做出的跳跳娃玩具在市場(chǎng)上很火，從而讓他成為了玩具公司的新老板。

最讓我發(fā)笑的一章是———馬天笑有一肚子的鬼故事，但因?yàn)轳R小跳有點(diǎn)害怕，于是馬天笑著說(shuō)：“我是鬼膽大，你是膽小鬼，膽小鬼不配聽(tīng)鬼故事，回房睡覺(jué)去。”馬小跳很想看這個(gè)鬼膽大遇到鬼是什么表情，于是他用毯子做了一個(gè)“鬼”，他駕駛“鬼”向爸媽的房間奔去，他一進(jìn)門(mén)就把燈給關(guān)了，然后“飄”到他們面前，結(jié)果他們被嚇得魂飛魄散，最終還是媽媽挺身而出保護(hù)爸爸。但因?yàn)檎f(shuō)話的原因，被識(shí)破了，馬小跳這下可慘了？？

馬小跳也是個(gè)善良的孩子，這一章就反映出了他的善良。那天河馬大叔請(qǐng)他們一家吃羊肉，到了山中的餐館，他們選了一只小黑羊，小黑羊被套上“6”號(hào)牌，歡快地叫了兩聲，之后又被放出來(lái)和馬小跳一起玩，馬小跳給他吃巧克力，它又歡快地叫了兩聲。這時(shí)一個(gè)大漢來(lái)了問(wèn)“6號(hào)桌點(diǎn)殺的羊在哪？”馬小跳知道他是來(lái)殺小黑羊的，不想小黑羊就此送命，就帶小黑羊向山里逃去，希望小黑羊別再被抓住，于是狠心地向它砸石子，馬小跳當(dāng)即就哭了。這時(shí)，小羊已經(jīng)走遠(yuǎn)了從后面追趕而來(lái)的大漢將這一切都告訴了河馬大叔他們，他們來(lái)找馬小跳了，馬小跳故意躲到石頭后面不出來(lái)，讓他們著急。過(guò)了會(huì)，馬小跳問(wèn)“大叔，以后還吃不吃點(diǎn)殺的動(dòng)物了？”“不吃了！”大叔連忙回答。這時(shí)，馬小跳才站出來(lái)，說(shuō)了句很有哲理的話——“世上最兇殘的動(dòng)物不是獅子也不是老虎，而是人類(lèi)。”

相信這本飽含父子親情的書(shū)，一定深受廣大父親與兒子的喜愛(ài)吧！

有關(guān)淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記700字模板

眾所周知，作為一名沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的新老師，我們更需要觀察自己的教育教學(xué)方式和行為，而教育筆記可以鍛煉老師的教學(xué)能力，提高教育水平。有什么值得推薦的優(yōu)秀的教育筆記呢？經(jīng)過(guò)搜索整理，小編為你呈現(xiàn)“有關(guān)淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記700字模板”，不妨參考一下。希望你喜歡！

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(篇1)

今年暑假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《淘氣包馬小跳之忠誠(chéng)的流浪狗》，一翻開(kāi)這本書(shū)它的內(nèi)容就深深地吸引了我，我便馬上專(zhuān)心致志的讀了起來(lái)，這本

書(shū)的內(nèi)容大概是：馬小跳、唐飛、張達(dá)和毛超永遠(yuǎn)能玩得花樣翻新。這一次，他們又喜歡玩最炫最酷的越野型平衡車(chē)，四個(gè)小伙伴相約去“試駕”，卻親眼目擊了一場(chǎng)車(chē)禍，一只金毛犬被一輛摩托車(chē)給撞傷了，肇事者逃跑了。四個(gè)小伙伴把被遺棄在路邊的狗狗送回了家，狗的主人認(rèn)定是他們撞傷的，背負(fù)重重質(zhì)疑和深深的冤屈。馬小跳和他的朋友們勇敢擔(dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任，拿出了自己全部的壓歲錢(qián)，這只名叫金子的流浪狗終于恢復(fù)了健康，和四個(gè)小伙伴相度過(guò)了一段快樂(lè)的時(shí)光，最后，真相大白，洗清了他們的冤屈，使老師和同學(xué)重新認(rèn)識(shí)了他們，改變了對(duì)他們的看法，金子也被流浪狗收容所收留了，四個(gè)小伙伴在經(jīng)歷了這件事情后，也悄然長(zhǎng)大，淘氣的馬小跳有情有義，越來(lái)越有男子漢的擔(dān)當(dāng);自私自利的唐飛在奉獻(xiàn)中收獲快樂(lè);粗獷的張達(dá)在照顧金子的過(guò)程中也變得細(xì)心起來(lái);小肚雞腸的毛超也變得慷慨大方。

看完這本書(shū)，讓我受益匪淺，我被金子和四個(gè)小伙伴之間的深厚友誼感動(dòng)了，也讓我知道了，我們要做一個(gè)勇敢、有愛(ài)心、善良的人，更要學(xué)會(huì)保護(hù)動(dòng)物，關(guān)愛(ài)動(dòng)物。不要遺棄他們，學(xué)會(huì)與他們和睦相處，動(dòng)物也能成為人類(lèi)最忠誠(chéng)好朋友。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(篇2)

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記摘抄好詞：

結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)、無(wú)可奈何、爭(zhēng)先恐后、瑟瑟發(fā)抖、影影綽綽、漂浮不定、出乎意料、情深意長(zhǎng)、模模糊糊、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢、潔白無(wú)瑕、小心翼翼、瑟瑟發(fā)抖、心醉神迷、喃喃自語(yǔ)、厚厚實(shí)實(shí)、千里迢迢、舒舒服服、祖祖輩輩、真真切切、喜怒哀樂(lè)、不同尋常、無(wú)動(dòng)于衷、清脆悅耳、顫顫抖抖、密密麻麻、默默無(wú)語(yǔ)、猶豫不決、目瞪口呆、無(wú)可奈何、洋洋得意、大驚失色、鋪天蓋地、源源不斷、山窮水盡、心滿意足、一塌糊涂、千真萬(wàn)確、無(wú)聲無(wú)息、熱淚盈眶

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記摘抄好句：

1、他唱得好難聽(tīng)，像一只鴨子在嘎嘎大叫一樣。

2、馬小跳心潮澎湃、那么多的好詞好句在他腦海里一閃而過(guò)，記都記不住。

3、灰蒙蒙的山林，像一幅淡彩的水墨畫(huà)。

4、平時(shí)懶洋洋的，恨不得三句話變成一句話說(shuō)，可一打電話，他就有些婆婆媽媽。

5、山路崎嶇，地上是一些雜草和青苔，開(kāi)著一簇一簇的野花?；ǘ浜苄?，色彩卻異常鮮艷，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像撒落的五彩星。

6、汽車(chē)開(kāi)上盤(pán)山路，一邊是高聳入云的青山，一邊是歡騰奔流的綠水。一陣像薄荷一樣清涼的山風(fēng)撲面吹來(lái)，一下子就吹去了周身的疲勞。

7、挑起戰(zhàn)爭(zhēng)的往往是馬小跳，全副武裝，披掛上陣，頻頻向路曼曼發(fā)起進(jìn)攻。其實(shí)，他很多時(shí)候是虛張聲勢(shì)。路曼曼不動(dòng)聲色，一逮住機(jī)會(huì)，便暗中予以還 擊。

8、馬小跳的口算題，破天荒的一道題都沒(méi)錯(cuò)，得了一百分，還加了一個(gè)紅五星。

9、第二天上數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師鐵青著臉，走進(jìn)教室，目光落到馬小跳的身上，馬小跳心驚肉跳。

10、數(shù)學(xué)老師把馬小跳的口算本扔到馬小跳的桌子上，馬小跳只看了一眼，滿眼都是紅叉叉。

11、馬小跳以后做口算題，就會(huì)想到那暗無(wú)天日的一天，再也不敢大意，更不敢去對(duì)路曼曼的答案，他怕再次遭到暗算。

12、馬小跳怦然心動(dòng)，想入非非。他不僅要把他的選票給路曼曼，他還要把他的三個(gè)鐵桿哥們的選票、女生安琪兒的選票，統(tǒng)統(tǒng)都拉給路曼曼。

13、夏林果朝馬小跳得意地一笑：看，路曼曼喜歡她送的小菊花，不喜歡他送的小西餅。

14、馬小跳又聲情并茂地背第三遍，感情豐富得過(guò)了頭，還 加了動(dòng)作，夏林果和丁文濤都偷著笑，路曼曼實(shí)在忍不住，也笑了。

15、路曼曼的.優(yōu)點(diǎn)太多，要找出她身上的缺點(diǎn)，像登天那么難。每當(dāng)馬小跳發(fā)現(xiàn)了她的一個(gè)缺點(diǎn)，就會(huì)高興得手舞足蹈，這時(shí)候，他的心里就會(huì)很平衡：中隊(duì)長(zhǎng)還 不是跟他馬小跳一樣有缺點(diǎn)。

16、下課了，除了上衛(wèi)生間，也沒(méi)有同學(xué)出去玩。那些名次排在后面的同學(xué)，哪里還有臉出去玩，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去。地上沒(méi)有縫鉆，就坐在那里生悶氣。那些名次排在前面的同學(xué)，臉上使勁擠出假惺惺的笑，相互說(shuō)一些假惺惺的話。

17、何方舟是一個(gè)詭計(jì)多端的女人，她喜歡在上司面前抬高自己，貶低別人，把別人的成果占為巳有。

18、杜迪生是個(gè)心胸狹窄的男人，他才華出眾，孤芳自賞，不能容忍別人比他好。常言道，有多大的胸懷做多大的事，因?yàn)樗麤](méi)什么胸懷，所以他一事無(wú)成。

19、飯廳里的孩子長(zhǎng)大成人，都是一些行為粗俗不堪的男男女女。

20、蜜兒把傘收起，現(xiàn)出身來(lái)，她要充分地享受這秋目的陽(yáng)光。

21、菊花都開(kāi)了，各種各樣的菊花，至少有二十幾個(gè)品種，都開(kāi)了，只是開(kāi)得有些悲涼，因?yàn)闆](méi)有人來(lái)欣賞它們，它們只有孤芳自賞。

22、可想而知，丁文濤是不會(huì)接受牛皮這個(gè)條件的。用丁爸爸的話來(lái)說(shuō)：這種只賠不賺的事，咱們不做。

23、總而言之，馬小跳的生日會(huì)是成功的。唯一遺憾的，就是安琪兒沒(méi)來(lái)。如果安琪兒來(lái)了，馬小跳的生日會(huì)可以說(shuō)是圓滿成功。

24、我會(huì)把你繡好的中國(guó)名字，用相框裝起來(lái)，掛在我的床頭上，天天看著它。你知道嗎？中國(guó)字是世界上最美的文字！

25、到了下一個(gè)周末，馬天笑先生開(kāi)著車(chē)，耳朵里灌滿了馬小跳的各種各樣的問(wèn)題。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(篇3)

暑假里，我看了楊紅纓寫(xiě)的淘氣寶馬小跳系列叢書(shū)，其中《忠實(shí)的流浪狗》一書(shū)讓我非常感動(dòng)。

故事大概是這樣的：一天，馬小跳和他的四個(gè)鐵哥們出去玩，目擊了一條狗狗被撞傷，四個(gè)小伙伴送狗狗回到主人家，狗狗的主人卻認(rèn)定他們是肇事者。背負(fù)著重重的質(zhì)疑和冤屈，馬小跳他們沒(méi)有丟下狗狗不管，反而勇敢地?fù)?dān)起了救治狗狗的責(zé)任，并在以后的日子里和狗狗培養(yǎng)出了深厚的情感，直到它被送往狗狗養(yǎng)老院。

讀完這本書(shū)后，我被深深地感動(dòng)著!為馬小跳他們的勇敢和責(zé)任心感動(dòng)。當(dāng)他們被指責(zé)是肇事者時(shí)不但沒(méi)有逃避，而且還勇敢地?fù)?dān)負(fù)起了救治狗狗的責(zé)任。這比那個(gè)真正的肇事者做得好得多。其實(shí)在我們身邊，有些人哪怕撞了人也會(huì)逃逸，真應(yīng)該讓這些人也讀一讀這本書(shū)，好好學(xué)一學(xué)。我也為狗狗的忠誠(chéng)無(wú)私感動(dòng)著。有一次，馬小跳和小伙伴去踏青，回來(lái)時(shí)因堵車(chē)而延誤了。狗狗像往常一樣在校門(mén)口的樹(shù)下等他們，從下午3點(diǎn)一直等到黑夜，直到他們回來(lái)。有這樣忠誠(chéng)的朋友真讓人羨慕啊!

我家里也養(yǎng)了一只小黃狗。每天一見(jiàn)到我就向我撲來(lái)，繞著圈圈歡迎我。我走到哪里它都會(huì)跟著，它是我最忠實(shí)的朋友。不過(guò)它還很小，不懂事，老是亂穿馬路。讀了這個(gè)故事后，我就很擔(dān)心我們家的小黃狗會(huì)被車(chē)撞，比以前更在乎它了。飼養(yǎng)寵物靠的是一份愛(ài)心，還要一份責(zé)任心。我要向馬小跳他們學(xué)習(xí)，愛(ài)我的狗狗，照顧好我的狗狗，用我小小的肩膀?yàn)樗鼡纹鹨黄臁?/p>

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(篇4)

三年級(jí)時(shí)，學(xué)校帶我們?nèi)ビ^看了電影《淘氣包馬小跳》，那時(shí)還年幼，只注意到電影里爆笑的情節(jié)，看完后，便沒(méi)有多深的印象。兩年過(guò)去了，記不起來(lái)當(dāng)時(shí)的劇情，于是我又重新回顧了一下，帶來(lái)的體會(huì)卻和上次截然不同。

馬小跳是一個(gè)與眾不同的孩子。他剛出生就會(huì)跳，所以名字便由此而來(lái)。馬小跳是一個(gè)快樂(lè)、沒(méi)有煩惱的孩子，雖然他大錯(cuò)不犯小錯(cuò)不斷，但他仍然每天無(wú)憂無(wú)慮地生活著。雖然他經(jīng)常受到老師的批評(píng)，雖然經(jīng)常去辦公室里“喝茶”，但是他有3個(gè)死黨，他們的友誼堪比圍墻，堪比鋼鐵，誰(shuí)也不能拆散他們。他雖然每天被同桌——中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼看管，但他還有疼愛(ài)自己的“天真媽媽”和“貪玩老爸”。雖然他受不了小大人丁文濤滔滔不絕的成語(yǔ)，但他還有一個(gè)崇拜他的女生安琪兒……盡管馬小跳那么調(diào)皮，可是幸運(yùn)之神對(duì)他露出了笑臉，他擁有愛(ài)他的家人和朋友。很多時(shí)候，你都會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)善良的孩子，他能專(zhuān)心對(duì)待每一件事情，他能在別人困難時(shí)伸出援手，這就是馬小跳。

很羨慕馬小跳的童年，那個(gè)能和朋友一起玩耍的童年;那個(gè)能每天快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)的童年;那個(gè)酸甜苦辣樣樣俱全的童年……

讓我回到童年，我會(huì)好好珍惜，不會(huì)讓它劃指一刻就悄悄溜走;賜予我一場(chǎng)童夢(mèng)，我會(huì)懂得把握，在盛開(kāi)的季節(jié)，開(kāi)綻出最美的童夢(mèng)之花。

淘氣包馬小跳讀書(shū)筆記(篇5)

今天，我看完了一本關(guān)于馬小跳系列的《尋找大熊貓》。

這本書(shū)的主要內(nèi)容是：暑假不過(guò)三天，唐飛就從家里打來(lái)電話問(wèn)馬小跳暑假有什么特別的計(jì)劃？唐飛告訴馬小跳要去臥龍山熊貓自然保護(hù)區(qū)呢，他的舅舅是保護(hù)區(qū)工作的葉朗博士。據(jù)說(shuō)最近有一個(gè)叫馬歇爾的美國(guó)攝影家要去臥龍山保護(hù)區(qū)拍攝一只只可愛(ài)的大熊貓，他還帶了他的女兒溫迪去那里度暑假。馬小跳心里癢癢的，好機(jī)會(huì)不可以錯(cuò)過(guò)呀！他說(shuō)服了唐飛，坐著車(chē)去臥龍山。在臥龍山上，馬小跳、唐飛，溫郵迪他們找到一只逃出家園的小熊貓。

這本書(shū)主要以“淘氣”兩個(gè)字為主，把一個(gè)人物寫(xiě)的栩栩如生。作者把馬小跳寫(xiě)得淘氣；張達(dá)是一個(gè)吞吞吐吐的人；唐飛是個(gè)力大無(wú)窮的人；毛超是個(gè)骨瘦如柴的小矮子。一個(gè)個(gè)寫(xiě)得活靈活現(xiàn)，讓讀者更靠近主人公的性格。

其實(shí)淘氣是孩子們的本性，我們的童年不能死讀書(shū)，讀死書(shū)。我們要把童年利用起來(lái)，給世界添光彩。每個(gè)人的童年都只有那一次，也是我們最快樂(lè)的時(shí)刻。

有關(guān)淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記

在閱讀中我們常常可以感到更多的快樂(lè)，此話不假，每次閱讀作品，都會(huì)新的體驗(yàn)和進(jìn)步。我們?cè)趯?xiě)讀后感時(shí)，一定不要說(shuō)空話，要斟酌自己的詞句。下面是編輯為你推薦的“淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記”，不妨參考一下本文，希望你喜歡！

淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記【篇1】

在這個(gè)寒假里我看了很多書(shū)有《孫子兵法》，《三十六計(jì)》，《紅鞋子》，《淘氣包埃米爾》其中，我印象最深刻的是《淘氣包埃米爾》了。

這本書(shū)是瑞典阿。林格倫的著作。作品給我們展示一個(gè)小男是多少的淘氣，但卻也有讓我們愛(ài)到他可愛(ài)的一面，她讓整個(gè)人物具有靈性。

在讀完第一章后，我就有一口氣看完全書(shū)的沖動(dòng)，因?yàn)橐婚_(kāi)始埃米爾要喝湯卻把頭卡在湯罐子里，這段描寫(xiě)的很細(xì)致，雖然有些夸張，但這種夸張也合情合理，并且通過(guò)這個(gè)情節(jié)也能將其他人物性格也展示出來(lái)，如埃米爾爸爸的愛(ài)算錢(qián)，埃米爾媽媽對(duì)兒子的關(guān)心，讓做為讀者的我能及時(shí)了解到。這本書(shū)十分有趣，內(nèi)容很吸引我，讓我有愛(ài)不釋手的感覺(jué)。例如埃米爾得到了一匹馬，一頭豬和一只雞的過(guò)程，情節(jié)跌墜起伏，具有趣味性。埃米爾的淘氣讓不少人頭疼，讓大家都為卡特爾特莊國(guó)有這么一個(gè)孩子而感到懼怕。我這本書(shū)的內(nèi)容很精彩，它總能使人發(fā)笑，我想一本好書(shū)莫過(guò)于我們?cè)陂喿x中感到快樂(lè)。

淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記【篇2】

最近我看了一本書(shū)叫《淘氣包埃米爾》，作者是阿斯特麗德·林格倫。這本書(shū)講了一個(gè)淘氣的小男孩埃米爾的一些淘氣的事，包括他在風(fēng)雪中把病入膏肓的阿爾費(fèi)雷德拖到醫(yī)院救治的事。

書(shū)中寫(xiě)埃米爾淘氣的事情讓人看了覺(jué)得捧腹大笑，如果我有這樣一個(gè)淘氣的弟弟，我也會(huì)被他氣得哭笑不得。我覺(jué)得他雖然淘氣，但也挺惹人喜歡的。他善良、勇敢、敢作敢當(dāng)。埃米爾每次淘氣后被媽媽關(guān)在木工房里作為懲罰的時(shí)候，他也沒(méi)閑著，他在做木頭老頭兒，還曾想把它們賣(mài)了掙錢(qián)，這說(shuō)明他很能干。他還懂騎馬的有關(guān)知識(shí)，是一個(gè)優(yōu)秀的馭手，精通趕車(chē)。他在救長(zhǎng)工阿爾費(fèi)德的時(shí)候，不怕風(fēng)雪嚴(yán)寒，沖破所有困難把病人送到醫(yī)院，他的事跡讓人感動(dòng)，對(duì)淘氣包產(chǎn)生了敬佩之情。

村民們說(shuō)這個(gè)淘氣的埃米爾長(zhǎng)大了不會(huì)有出息，但書(shū)中說(shuō)他長(zhǎng)大以后當(dāng)了社區(qū)委員會(huì)主席。其實(shí)淘氣的埃米爾對(duì)世界充滿好奇，他敢于嘗試，不懼怕失敗和責(zé)罰，同時(shí)又具備愛(ài)心與責(zé)任感，為未來(lái)的成功打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

所以說(shuō)淘氣的小孩子長(zhǎng)大后不一定沒(méi)有出息，關(guān)鍵是看如何引導(dǎo)。

老師點(diǎn)評(píng)：

小作者善于抓住淘氣包埃米爾所做的事情進(jìn)行簡(jiǎn)要的敘述，勾畫(huà)出一個(gè)栩栩如生的人物形象。尤其是埃米爾勇敢、樂(lè)于助人的優(yōu)秀品質(zhì)給讀者留下深刻的印象。

淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記【篇3】

暑假，老師推薦了一本書(shū)叫“淘氣埃米爾”我越讀越有興趣。

這篇文章故事發(fā)展主要問(wèn)題講了：一個(gè)學(xué)生名叫埃米爾的男孩，他居住在倫納貝亞村的'卡特胡爾莊園，他的外表雖然看上去很乖，可實(shí)際情況卻是個(gè)不折不扣的淘氣包。他會(huì)講斯莫蘭的方言：“俄要俄的貓子，俄要俄的墻”方言作為一出，讓我忍俊不禁。

當(dāng)我讀到他的永久救助阿爾弗雷德，深受感動(dòng)，他是在如此惡劣的環(huán)境下，雪鉆進(jìn)他的耳朵，擋住了他的眼睛，他什么也看不見(jiàn)，他希望至少能在路上看到他的手套擦拭雪的臉，但仍無(wú)法看清路面，二盞彩燈和著雪爬犁將無(wú)法正常工作。路已經(jīng)走了，只有地面上的積雪，受環(huán)境的描述，突出了艱難的時(shí)刻，但也反襯正義，勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，有愛(ài)心和同情心的埃米爾，雖然父母強(qiáng)烈反對(duì)，關(guān)他木工房，他不在乎。

他真的讓我欽佩，我會(huì)在生活中遇到困難就會(huì)害怕，會(huì)打退堂鼓，臨陣退縮，讀完這本書(shū)后，我覺(jué)得我比埃米爾太渺小了，我想從他身上學(xué)到永不放棄，堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。

雖然埃米爾頑皮搗蛋，但在現(xiàn)實(shí)中，他是個(gè)好孩子，他終于通過(guò)自己的努力成為社會(huì)的總統(tǒng)，讓人們改變對(duì)他的看法，我真的很喜歡這本書(shū)。

淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記【篇4】

在倫納貝亞有個(gè)男孩，他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但，他確是一個(gè)不折不扣的小淘氣包！他是誰(shuí)？他就是童話外婆----林格倫筆下的淘氣包埃米爾！

故事里的埃米爾是那么的頑皮，他把自己的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂上；把豬血扣在爸爸頭上；把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里…他又是那么的勇敢，幫助女士捉住橫行鄉(xiāng)里的盜賊“麻雀”，而全然不顧自己還只是個(gè)孩子，有時(shí)，他還非常富有正義感，他為鄰居的孤寡老人準(zhǔn)備了豐富的晚餐，并懲罰了母老虎般霸道的救濟(jì)院女領(lǐng)班；哦！有時(shí)他還是個(gè)善良的天使，像母親一般照顧快要死去的小可憐兒----一只小豬。可是，埃米爾就是埃米爾，雖然總是戴著帽子扛著一槍一，一年到頭淘氣闖禍，可他還是大家的開(kāi)心果。

看了這本書(shū)我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)埃米爾的勇氣：當(dāng)他看到盜賊麻雀行竊時(shí)，并沒(méi)有害怕退縮，居然還用木頭做的假一槍一嚇住了盜賊，從而為警察趕來(lái)贏得了時(shí)間；還應(yīng)該學(xué)習(xí)埃米爾的具有正義感：他騙開(kāi)了苛刻的女領(lǐng)班，為了讓孤寡老人能去他家里吃上一頓豐富的晚餐，更應(yīng)該向埃米爾一樣擁有一顆善良的心，在小豬快要病死的時(shí)候，全心全意地照顧著他……但是我們可不要學(xué)他那么淘氣喔！

淘氣包埃米爾讀書(shū)筆記【篇5】

我是一個(gè)比較調(diào)皮的孩子，可是《淘氣包埃米爾》這本書(shū)中的主人翁埃米爾比我還要淘氣10倍，甚至100倍。他才是一個(gè)十足的淘氣包。

就舉一天發(fā)生的事來(lái)說(shuō)吧，這天他犯了二次錯(cuò)誤。

第一，它剛剛在黑板上做出了一道十分難的數(shù)學(xué)題，教師叫他回到座位上的時(shí)候，他居然當(dāng)著大眾的面，親了一下女?dāng)?shù)學(xué)教師的嘴。他的行為是如此的丟臉，所以，這個(gè)月倫納貝亞地區(qū)的同學(xué)以及教師們都明白了這個(gè)超級(jí)淘氣并且成績(jī)又是超級(jí)好的埃米爾(可是他的種種淘氣行為已經(jīng)在倫納貝亞出了名)。

第二件，是一件不是發(fā)生真正火災(zāi)的事情。這一天，他剛剛蹲完木房(他每次犯錯(cuò)誤，都得蹲這間木房，他每一次蹲木房，都要削一個(gè)木頭人，到他成為社區(qū)委員會(huì)主席以前，他已經(jīng)一共削了196個(gè)木頭人。)，他媽媽的朋友就來(lái)到了他家，跟他媽媽談一些事情。埃米爾經(jīng)過(guò)請(qǐng)求，拿到了他媽媽的朋友的放大鏡。他發(fā)現(xiàn)，放大鏡能夠把陽(yáng)光聚集到一個(gè)點(diǎn)上，于是他把放大鏡的光都聚集在他媽媽的朋友的帽子上的羽毛上。悲慘的事情發(fā)生了，羽毛燒著了……為此，埃米爾又蹲了一次木房。

他爸爸死也不肯相信他居然成了倫納貝亞最有出息的男人。

《淘氣包埃米爾》是由瑞典著名的作家阿斯特麗德·林格倫寫(xiě)的，這本書(shū)寫(xiě)得十分幽默、搞笑，這是一本童話書(shū)，不是一個(gè)真實(shí)的故事，十分的好看。想看的同學(xué)能夠經(jīng)過(guò)網(wǎng)購(gòu)、圖書(shū)館借閱。

隨筆:小氣鬼、淘氣包~

我拍著手，笑著說(shuō)：“外面下雨沒(méi)關(guān)系，心里千萬(wàn)別傷心，我要表?yè)P(yáng)小朋友，今天表現(xiàn)非常棒！”聽(tīng)到這句話，這幫小家伙馬上“縮回”翹起的小嘴巴，笑瞇瞇地看著我。“XXX，今天上課你的回答真棒，沈老師要獎(jiǎng)勵(lì)你！”“XX，你的故事講得很好聽(tīng)，我也要獎(jiǎng)給你！”“XXX，今天吃餐點(diǎn)的時(shí)候，沒(méi)有講廢話，我很喜歡哦，再加油！”孩子們眼看我手里的獎(jiǎng)品要分完了，急得像熱鍋上的小螞蟻，都舉起手喊著：“老師，我，我，我，還有我，我表現(xiàn)也好的。。。。。?！?/p>

其中要數(shù)XX喊得最響了，我故意逗她說(shuō)：“今天，你的表現(xiàn)很淘氣呢，我的好東西可不能就這樣給你~”還沒(méi)等我說(shuō)完，XX嘟著嘴說(shuō)：“哼！小氣鬼！”我心里想：恩?。?！敢這么說(shuō)我！這時(shí)，顧老師正好聽(tīng)到說(shuō)：“是誰(shuí)??？怎么可以這么說(shuō)老師呢？真沒(méi)禮貌！”是啊，孩子的話讓我有點(diǎn)不可思議，但是我沒(méi)有大聲批評(píng)他，因?yàn)槲液芎闷?。我用驚訝的眼光看著他，問(wèn)他：“XX，干嘛說(shuō)老師是小氣鬼呢？”“因?yàn)?，因?yàn)槟悴唤o我獎(jiǎng)勵(lì)?！薄澳悄阌X(jué)得自己表現(xiàn)的好嗎？”。。。。

我們兩個(gè)像好朋友一樣，你一言，我一語(yǔ)辯論起來(lái)，我一點(diǎn)也不生氣，反而覺(jué)得他說(shuō)這句話，就像是很親近的朋友……

通過(guò)這件事情，讓我有了更深一層的思索：老師和孩子之間應(yīng)該存在著一種“美”，而這種“美”就是老師身上所散發(fā)出來(lái)的味道——親近、平凡，而不是高高在上的感覺(jué)。如果說(shuō)我的“小氣”能夠換來(lái)孩子對(duì)我的“淘氣”，那我愿意做一個(gè)小氣的老師！因?yàn)槲視?huì)為我和孩子建立了平等的關(guān)系而感到高興和幸福的！

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記600字集錦

古語(yǔ)言：粗繒大布裹生涯，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我們可以經(jīng)常去讀一些經(jīng)典的書(shū)籍作品來(lái)豐富自己，網(wǎng)絡(luò)上有很多關(guān)于作品的閱讀分析，想信您在閱讀后也有所得，這時(shí)候，我們就需要為自己感受到的想法寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記，你對(duì)寫(xiě)讀書(shū)筆記熟悉嗎？欄目小編特別整理來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)！

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記(篇1)

最開(kāi)始接觸瑞典文學(xué)家林格倫的書(shū)是《淘氣包埃米爾》，當(dāng)我拿到這本書(shū)時(shí)，一下子就被吸引住了。首先從書(shū)名上能夠看出，埃米爾很淘氣，我很好奇，迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)，越讀越入迷。媽媽喊我吃飯都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，只顧著在那兒看書(shū)。

埃米爾是個(gè)十分頑皮、淘氣的孩子，他把自我的妹妹當(dāng)國(guó)旗升到旗桿頂，把豬血扣在爸爸的頭上，把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里，把老鼠夾子放在餐桌下，結(jié)果夾了爸爸的腳，用手指點(diǎn)傭人的肚皮，導(dǎo)致傭人把做土豆絲的糊糊全扣在爸爸的頭上，每一次做錯(cuò)事，都要被爸爸關(guān)在木工房里去，而埃米爾每一次到木工房里去都要削一個(gè)木頭人。

他是一個(gè)勇敢的孩子，幫忙長(zhǎng)胡子的女士抓住了橫行鄉(xiāng)里的”麻雀“。

他是一個(gè)有愛(ài)心、助人為樂(lè)、有正義感的人，為孤寡老人準(zhǔn)備了豐盛的圣誕晚餐，并懲罰了濟(jì)貧園的女領(lǐng)班。

他還是一個(gè)機(jī)警、聰明、活潑的孩子，在集市上，用自我的聰明才智，不僅僅賺到了屬于自我的錢(qián)，還贏得了屬于自我的馬、滅火器、小豬、小雞。這使他的爸爸不得不對(duì)他刮目相看。

我十分喜歡淘氣的埃米爾。

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記(篇2)

《淘氣包埃米爾》是一部趣味而搞笑的小說(shuō)，它的幽默風(fēng)趣，讓我一口氣讀到了第11月。

主人公埃米爾是一個(gè)天性好動(dòng)并且十分頑皮的小淘氣包，他的腦子里有許多的鬼點(diǎn)子；小伊達(dá)，是埃米爾的妹妹，她也是一個(gè)活潑可愛(ài)的小天使；還有可親的爸爸、慈愛(ài)的心靈手巧的媽媽?zhuān)粋€(gè)勤勞的長(zhǎng)工和一個(gè)愚笨的女傭。他們生活在倫納貝亞村的卡爾胡特莊園里。

故事的情節(jié)是這樣的。一天，他們的午餐里有肉湯，埃米爾最喜歡喝肉湯了，肉湯是盛在一個(gè)刻著精美圖案的陶瓷罐里，肉湯差不多都喝完了，只剩下罐底的一點(diǎn)湯了。于是，埃米爾便把頭鉆到了罐子里舔完了剩余的湯，正當(dāng)埃米爾想把頭伸出來(lái)時(shí)，罐口卡住了埃米爾的頭，大家使盡了所有法子，但還是怎樣也拿不出來(lái)，沒(méi)辦法，只好去醫(yī)生那里。到了醫(yī)生那，醫(yī)生說(shuō)了聲“你好”，埃米爾也向醫(yī)生鞠了個(gè)躬，誰(shuí)知?jiǎng)偩舷氯?，“呯”罐子變成了兩瓣。原先埃米爾彎下腰的時(shí)候，頭撞到了桌子上，醫(yī)生開(kāi)玩笑說(shuō)還賺了一克朗，爸爸為了獎(jiǎng)勵(lì)埃米爾，便給了他五厄爾銅幣?；丶业穆飞?，被頑皮的埃米爾吞進(jìn)了肚子里還說(shuō)：“啊呀，滑得這么快！”看到那里，我笑得上氣不接下氣。無(wú)可奈何之下，只好再去醫(yī)生那里，醫(yī)生說(shuō)：“只要吃五個(gè)面包，過(guò)幾天就會(huì)自我出來(lái)的。”讀到那里，我笑得肚子都疼了?；氐郊遥职职哑屏说墓拮诱澈仙?，放在桌子上。晚上，妹妹問(wèn)埃米爾：“你是怎樣把罐子套到頭上去呀？”“很簡(jiǎn)單?！卑Ｃ谞栒f(shuō)完，便輕而易舉地把罐子套到了頭上。這下又麻煩了，罐子又一次被卡在了頭上拿不下來(lái)了。媽媽看見(jiàn)了，只好把它砸碎了。

接下來(lái)，還有許多可笑的事：比如把豬血潑到爸爸身上害得大家吃不成豬血豆腐、把妹妹升到了旗桿頂上，為的是讓妹妹看風(fēng)景、把老鼠夾放在桌子底下，沒(méi)想到夾住了爸爸的大腳指……每做錯(cuò)一件事就要被爸爸媽媽關(guān)到木工房去反省一次，關(guān)在木房里的埃米爾就做一個(gè)木頭人，到此刻，他已經(jīng)有三百多個(gè)木頭人了，也就是說(shuō)他被關(guān)了三百多次了。讀每一個(gè)故事都會(huì)使我哈哈大笑，大家算一算我捧腹大笑了多少次。

作者林格倫真不愧是一個(gè)講笑話的高手，竟把埃米爾寫(xiě)得這么生動(dòng)趣味，能讓讀者百看不厭并且笑聲不斷，我和埃米爾比起來(lái)真是小巫見(jiàn)大巫，??！埃米爾！你雖然頑皮淘氣，可是太可愛(ài)了，我喜歡你。??！《淘氣包埃米爾》給我?guī)?lái)了這么多得笑聲、這么多得歡樂(lè)；也給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣和無(wú)窮的智慧，我太喜歡讀它了，但愿它能帶給大家更多的歡樂(lè)。

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記(篇3)

在瑞典的倫納貝亞住著一個(gè)小男孩，他就是埃米爾，也許他有些淘氣，但他心地善良、可愛(ài)，做了很多好事。他有一雙圓圓的藍(lán)眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，還有他那最喜歡戴的“貓子”扛的“墻”。

令我最難忘的一件事就是埃米爾把倫納貝亞最厲害的小偷——“麻雀”抓住的事?！奥槿浮弊钕矚g在游樂(lè)場(chǎng)里活動(dòng)，一天埃米爾正好奇地看一位長(zhǎng)胡子的女士表演，突然“麻雀”沖了進(jìn)來(lái)對(duì)女士說(shuō)“立即把錢(qián)給我，不然我就揪掉你的胡子！”女士的臉都嚇白了，正在她把錢(qián)交給“麻雀”時(shí)，機(jī)靈的埃米爾對(duì)女士說(shuō)“拿我的‘墻’！”于是女士把埃米爾的槍拿起對(duì)著“麻雀”，麻雀以為是真槍。女士說(shuō)：“舉起手來(lái)，不然我就開(kāi)槍了！”在那時(shí)，埃米爾趁機(jī)喊來(lái)了警察，警察最終把小偷“麻雀”抓走了。這件事可不是5、6歲小孩能做的事，可埃米爾卻做到了，幫忙警察抓住了小偷。我真的太佩服他了。

埃米爾即善良又勇敢，他還冒著暴風(fēng)雪獨(dú)自駕著馬車(chē)，將他快要死的最好的朋友——阿爾弗雷德送到很遠(yuǎn)的醫(yī)生那，將阿爾弗雷德救活了。一個(gè)小孩子救了一個(gè)大人，埃米爾真的太了不起了。埃米爾的偉大舉動(dòng)受到整個(gè)倫納貝亞人的稱(chēng)贊。

讀完《淘氣包埃米爾》這本書(shū)，我感覺(jué)埃米爾雖然很淘氣，但他是一個(gè)善良、勇敢的孩子，他總是為別人著想！我也要當(dāng)這么一個(gè)小孩！

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記(篇4)

我最喜愛(ài)的一本書(shū)是《淘氣包埃米爾》，這本書(shū)里寫(xiě)出埃米爾怎樣淘氣。只要埃米爾做錯(cuò)了事，就得關(guān)在木房里。埃米爾可不像普通的孩子一樣，錯(cuò)做事就在木房里呆呆的坐著。埃米爾會(huì)把許多好吃的藏在木房里，只要被關(guān)在木房里一次就削個(gè)奇怪的木頭人。

埃米爾有個(gè)妹妹，叫伊達(dá)。我讀她的名字的時(shí)候，就覺(jué)得有點(diǎn)像一個(gè)東西的名字。后來(lái)，我才發(fā)現(xiàn)是益達(dá)口香糖的名字。這本故事中每個(gè)細(xì)節(jié)都寫(xiě)的非常好，所以比較好讀。這本書(shū)最后一個(gè)故事最感人。

一天晚上，埃米爾帶著阿爾弗雷特去看醫(yī)生。經(jīng)過(guò)了重重難關(guān)，埃米爾都勇敢的過(guò)了。他這一舉動(dòng)，讓所有人都把埃米爾的淘氣全都忘記。讓所有人都為他歡呼……

埃米爾雖然小時(shí)候，非常調(diào)皮所以削了369個(gè)木頭人，但是長(zhǎng)大當(dāng)了總統(tǒng)。很厲害吧。希望大家看看這本書(shū)。

《淘氣包埃米爾》讀書(shū)筆記(篇5)

這天我讀了《淘氣包埃米爾》這本書(shū)。作者是阿斯特麗德。林格倫，跟以前讀過(guò)的《長(zhǎng)襪子皮皮》、《瘋丫頭馬迪根》幾本書(shū)一樣，資料十分搞笑。

這本書(shū)的主要資料是：倫納貝亞的埃米爾有圓圓的、藍(lán)藍(lán)的眼睛，紅撲撲的圓臉蛋，卷曲的淺色頭發(fā)，這一切都給人一種聽(tīng)話的印象。但他其實(shí)是一個(gè)不折不扣的小淘氣包!埃米爾把自己的親妹妹當(dāng)作國(guó)旗升到旗桿頂。把豬血扣在爸爸頭上。把青蛙放進(jìn)送咖啡的籃子里。當(dāng)然還有很多很多……每做一件壞事，爸爸就把埃米爾關(guān)進(jìn)木工屋里，他覺(jué)得無(wú)聊，就會(huì)削一個(gè)木頭老頭，()等他到上學(xué)年齡的時(shí)候，竟然削了184個(gè)木頭老頭。

最感人的一段情節(jié)是：埃米爾舉辦卡特胡爾特報(bào)銷(xiāo)大宴會(huì)，捕狼陷阱里活捉女領(lǐng)班。在埃米爾家的附近，有一個(gè)濟(jì)貧院，里邊住著許多可憐的老人，有一個(gè)女領(lǐng)班負(fù)責(zé)管理老人的生活。埃米爾家好心送給老人的食物卻被女領(lǐng)班偷吃了，埃米爾明白后很生氣，他趁女領(lǐng)班外出的時(shí)候，悄悄地把老人們放出來(lái)，去自己家的宴會(huì)上吃大餐。女領(lǐng)班在回來(lái)的路上一不留意掉進(jìn)了埃米爾的捕狼陷阱，真讓人解氣!

讀了這本書(shū)后，我覺(jué)得埃米爾的確是一個(gè)淘氣的孩子。但他卻有一顆純潔善良的心，是很多小孩遠(yuǎn)比不上的，我也要向埃米爾學(xué)習(xí)，擁有一顆純潔善良的心靈，順便帶一點(diǎn)淘氣，做一個(gè)讓人喜歡的可愛(ài)孩子!