開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案

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開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇1

水是世界上最寶貴的資源之一，我園開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng)，于____月20日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)。

活動(dòng)時(shí)間：20____年x月x日

活動(dòng)地點(diǎn)：多功能廳

活動(dòng)對(duì)象：全體在園老師及幼兒

活動(dòng)負(fù)責(zé)人員及安排：

主持： 王 麗

活動(dòng)方案： 孫 凡

世界水日PPT制作： 徐 慧

道具準(zhǔn)備與制作： 趙紅倩 張咪

視頻播放或音樂： 范雅靜

活動(dòng)目的 ：

1.通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解世界水日的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2.讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3.通過(guò)參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

活動(dòng)內(nèi)容及形式 ：

1.通過(guò)校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園;

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料;

3.在多功能廳組織幼兒進(jìn)行繪畫節(jié)水標(biāo)志活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)對(duì)孩子宣傳愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水的重要性，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

活動(dòng)過(guò)程

1.教師通過(guò)日?；顒?dòng)圍繞“幼兒園、家里是怎樣用水的?用過(guò)的洗衣水、洗菜水你覺得還可以用來(lái)做什么?”“ 怎樣節(jié)約用水”等問(wèn)題引發(fā)幼兒討論;(許多幼兒想出了很有趣的金點(diǎn)子，如用淘過(guò)米、洗過(guò)菜的水來(lái)澆花，既營(yíng)養(yǎng)又節(jié)約;又如在家用洗衣服的水可以沖洗馬桶，拖地板 ，洗手時(shí)水龍頭要開小、發(fā)現(xiàn)水龍頭漏水要趕緊叫大人修理等等。)

2.通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎?”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng);

3.播放珍惜水的動(dòng)畫視頻;

4.組織中大班幼兒參與水標(biāo)志的繪畫行動(dòng)并簽字;

5.各班老師組織幼兒有序地退離多功能廳。

保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過(guò)班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn) 。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇2

活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

印發(fā)兒歌

活動(dòng)時(shí)間：

一課時(shí)

活動(dòng)過(guò)程：

一、學(xué)習(xí)兒歌《見過(guò)的水》

大大的水，是海水。小小的水，是淚水。

跳舞的水，是噴泉。靜靜的水，是湖水。

清清的水，自來(lái)水。臟臟的水，是泥水。

甜甜的水，西瓜水。咸咸的水，是汗水。

說(shuō)一說(shuō)：兒歌中介紹了哪幾種水?你還知道哪些水?

二、學(xué)習(xí)兒歌《水是個(gè)寶》

水呀水，是個(gè)寶，人們生活少不了。

媽媽用它洗衣服，弟弟用它來(lái)洗澡。

淘米洗菜洗碗筷，家家戶戶不能少。

水呀水，是個(gè)寶，生產(chǎn)建設(shè)不可少。

莊稼要它來(lái)澆灌，花草樹木也需要。

發(fā)點(diǎn)織布煉鋼鐵，大小工廠都用到。

水呀水，是個(gè)寶，它的用處真不少。

人人用水要愛惜，節(jié)約用水記得牢。

說(shuō)一說(shuō)：我們還可以用水做什么?假如沒有了水會(huì)怎樣?

三、學(xué)習(xí)兒歌《節(jié)約用水》

你拍一，我拍一，節(jié)約用水要牢記。

你拍二，我拍二，水是咱的好伙伴。

你拍三，我拍三，節(jié)水知識(shí)記心間。

你拍四，我拍四，點(diǎn)點(diǎn)滴滴莫輕視。

你拍五，我拍五，天天節(jié)水不馬虎。

你拍六，我拍六，水的資源貴如油。

你拍七，我拍七，節(jié)水竅門記心里。

你拍八，我拍八，衣食住行不離它。

你拍九，我拍九，工業(yè)農(nóng)業(yè)水為首。

你拍十，我拍十，浪費(fèi)用水多可恥

說(shuō)一說(shuō)：自己節(jié)約用水的小辦法。

四、總結(jié)：本次班會(huì)的收獲。

五、課外實(shí)踐(和家長(zhǎng)一起完成此項(xiàng)任務(wù))

說(shuō)一說(shuō)：

1、通過(guò)以上的調(diào)查你想到什么?

2、我們的生活中有還有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象?

3、和家長(zhǎng)探討節(jié)約用水的好方法。

4、學(xué)習(xí)識(shí)別各種瓶裝水的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期，能鑒別劣質(zhì)瓶裝水。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇3

為認(rèn)真落實(shí)上級(jí)關(guān)于節(jié)水工作的重大決策部署，提高公共機(jī)構(gòu)干部職工節(jié)水意識(shí)，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)形成全社會(huì)節(jié)水的良好風(fēng)尚，根據(jù)國(guó)管局有關(guān)文件要求，結(jié)合我局工作實(shí)際，制定節(jié)水宣傳周活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)時(shí)間和宣傳重點(diǎn)

2022年3月22日是第三十屆“世界水日”，____月22至28日是第____屆“中國(guó)水周”。重點(diǎn)宣傳節(jié)約用水和綠色發(fā)展理念，推廣普及《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》。

二、《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式

3月22日上午9：00點(diǎn)，水利部牽頭舉辦《公民節(jié)約用水行為規(guī)范》主題宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，請(qǐng)干部職工通過(guò)抖音短視頻平臺(tái)搜索“云課堂”賬號(hào)，或掃描下方二維碼觀看直播。

二維碼

三、組織觀看全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)水“云課堂”

3月23日上午9：00-11：00，國(guó)管局開展公共機(jī)構(gòu)節(jié)水“云課堂”活動(dòng)。

(一)課程安排

課程一：節(jié)約用水工作形勢(shì)及重點(diǎn)任務(wù)，由水利部全國(guó)節(jié)約用水辦公室節(jié)水管理處處長(zhǎng)何蘭超授課。

課程二：新時(shí)期公共機(jī)構(gòu)節(jié)約用水重點(diǎn)工作，由國(guó)管局公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理司綜合業(yè)務(wù)處張菁授課。

(二)觀看方式

廣大干部職工可掃描下圖中的二維碼，進(jìn)入雨課堂、清華終身平臺(tái)或全國(guó)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能管理網(wǎng)絡(luò)課堂參與“云課堂”活動(dòng)，在線觀看有關(guān)課程。

四、參與“節(jié)水中國(guó)你我同行”聯(lián)合行動(dòng)

____月22至28日“中國(guó)水周”期間，水利部牽頭在“節(jié)水中國(guó)”網(wǎng)站、抖音等新媒體平臺(tái)開設(shè)專題活動(dòng)，在學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)平臺(tái)開展“公民節(jié)約用水行為規(guī)范”專項(xiàng)答題活動(dòng)，請(qǐng)干部職工積極參與。

五、播放節(jié)能宣傳片

節(jié)水宣傳周活動(dòng)期間，將于主樓一層大廳LED大屏幕上循環(huán)播放節(jié)水宣傳片，面向廣大干部職工宣傳節(jié)約用水和綠色發(fā)展理念，推廣普及節(jié)約用水行為規(guī)范。

通過(guò)宣傳活動(dòng)，使廣大干部職工充分認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重大意義，促進(jìn)形成全社會(huì)節(jié)水的良好風(fēng)尚，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的傳統(tǒng)美德，讓節(jié)約用水意識(shí)深入人心。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇4

一、活動(dòng)背景:

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要資源之一，是不可缺少、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，已對(duì)我們的日常生活產(chǎn)生了嚴(yán)重的影響，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

二、活動(dòng)目的：

1、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。

2、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣，并能勸說(shuō)別人節(jié)約用水。

3、爭(zhēng)做“節(jié)水小衛(wèi)士”、“節(jié)水宣傳員”，形成節(jié)約用水的意識(shí)。

三、活動(dòng)過(guò)程：

由于我們生活在經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的蘇南地區(qū)，因此長(zhǎng)期以來(lái)，同學(xué)們普遍認(rèn)為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛惜，而浪費(fèi)揮霍。我們可以利用宣傳畫、黑板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播、國(guó)旗下講話等各種形式讓同學(xué)們了解其實(shí)我國(guó)水資源人均量并不豐富，自來(lái)水來(lái)之不易。近年來(lái)，越來(lái)越多的地區(qū)正在經(jīng)受著干旱的嚴(yán)峻考驗(yàn)，節(jié)水要從愛惜水做起，牢固地樹立“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥”的信念，才能時(shí)時(shí)處處注意節(jié)水，并從以下五個(gè)方面入手，讓大家共同來(lái)完成本次活動(dòng)。

(一)、創(chuàng)寫一條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)

利用少先隊(duì)大隊(duì)部，向全體少先隊(duì)員發(fā)出“節(jié)水”倡議，人人個(gè)個(gè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，集思廣益，每個(gè)中隊(duì)在個(gè)人積極創(chuàng)寫的基礎(chǔ)上，擇優(yōu)向大隊(duì)部推薦至少三條節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，大隊(duì)部在此基礎(chǔ)上進(jìn)行評(píng)選，每個(gè)年級(jí)評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)若干名，并最終選出一條作為學(xué)校的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)，制成橫幅掛于學(xué)校醒目處。

(二)、設(shè)計(jì)一個(gè)節(jié)水標(biāo)志

每個(gè)中隊(duì)利用美術(shù)課，積極向美術(shù)老師討教標(biāo)志設(shè)計(jì)的一些方法，設(shè)計(jì)一個(gè)帶有本班特色的節(jié)水標(biāo)志，并在標(biāo)志下附上一段說(shuō)明，具體闡述本標(biāo)志的含義。

(三)、觀看一段節(jié)水影片

利用學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)課或班隊(duì)活動(dòng)課，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)，觀看一段其他國(guó)家或地區(qū)節(jié)水的方法，讓隊(duì)員們知道，節(jié)水其實(shí)并不難，往往在舉手投足之間就能完成，你節(jié)約一滴水，我節(jié)約一滴水，對(duì)于我們這樣的人口超級(jí)大國(guó)來(lái)說(shuō)，就是許多水。

(四)、發(fā)明一個(gè)節(jié)水點(diǎn)子

通過(guò)以上三點(diǎn)，節(jié)水的概念已在隊(duì)員們心中牢牢扎了根，請(qǐng)大家仔細(xì)觀察我們的日常生活，看看在哪里可以進(jìn)行節(jié)水，如在不造成抽水馬桶漏水的情況下在水箱里放入一瓶水或一塊磚;夏天浴缸里洗完澡的水可以用來(lái)拖地;把學(xué)校定時(shí)沖水的水箱改成手拉式水箱等，找出好的金點(diǎn)子，在我們家庭、學(xué)校推廣使用。

(五)攥寫一篇節(jié)水征文

每班的學(xué)校小記者將對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行全程的追蹤報(bào)道，并讓隊(duì)員們談?wù)勛约旱母邢耄e極攥寫征文，向《武進(jìn)日?qǐng)?bào)》、《常州晚報(bào)》投稿，引起全社會(huì)的關(guān)注，達(dá)到“星星之火，可以燎原”的效果，讓全社會(huì)一起加入到節(jié)水這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。

四、活動(dòng)預(yù)期效果：

隊(duì)員們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，“節(jié)約用水，從我做起”，以“小”我?guī)?dòng)“大”家，通過(guò)我們節(jié)水行為和意識(shí)的形成，輻射家庭及社會(huì)，從而帶動(dòng)全市人民節(jié)水意識(shí)和自覺節(jié)水行為的形成，為常州創(chuàng)建全國(guó)文明城市發(fā)揮我們小公民的一份光和熱。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇5

5月14日至20日是我國(guó)第____屆全國(guó)城市節(jié)水宣傳周，今年的主題是“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”。為貫徹落實(shí)住建部、住建廳關(guān)于做好20____年節(jié)約用水宣傳周工作的要求，我局非常重視，特制定工作方案，采取形式多樣、內(nèi)容豐富的宣傳活動(dòng)。

一是5月11日上午，走進(jìn)市城區(qū)____小區(qū)居民身邊進(jìn)行節(jié)水宣傳，現(xiàn)場(chǎng)大型寫有節(jié)水主題的噴繪壁畫、紅色拱門、條幅將氣氛烘托得喜氣洋洋，以切身體會(huì)講述水資源的重要性及節(jié)水的重要意義，職工代表向市民發(fā)出節(jié)水倡議，小區(qū)居民代表分享生活中的節(jié)水經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)還引導(dǎo)居民參觀節(jié)水宣傳展版、節(jié)水型用水器具的情景展示、發(fā)放宣傳小冊(cè)子，最有特色的是還進(jìn)行了節(jié)水知識(shí)的有獎(jiǎng)競(jìng)賽活動(dòng)。

二是5月15日上午，在市城區(qū)迎賓廣場(chǎng)進(jìn)行宣傳周啟動(dòng)儀式。

三是5月17日上午，市城市節(jié)水辦與市交通廣播電臺(tái)聯(lián)手在早8：30—9：00的黃金時(shí)段播出一期節(jié)水專題節(jié)目，向廣大聽眾介紹了節(jié)水宣傳周、節(jié)水型城市創(chuàng)建、《城鎮(zhèn)節(jié)水工作指南》的有關(guān)知識(shí)和節(jié)水型用水器具的情況，拓寬了受眾范圍。

四是5月17日下午，與山西高校園區(qū)的山西省建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院進(jìn)行聯(lián)合宣傳，建院副院長(zhǎng)田恒久出席并講話，市規(guī)劃和城市管理局副局長(zhǎng)趙金樹出席活動(dòng)并作重要講話，建院宣傳部長(zhǎng)作動(dòng)員講話，建院團(tuán)委書記、后勤部長(zhǎng)參加活動(dòng)。市城市節(jié)水辦工作人員為師生講解了宣傳展版，進(jìn)行節(jié)水器具展示，發(fā)放宣傳手冊(cè)，并參與了建院師生自導(dǎo)自演的有關(guān)節(jié)水的文藝表演活動(dòng)。此次活動(dòng)生動(dòng)活潑、內(nèi)容豐富充實(shí)，使建院師生受益匪淺。

五是與____電視臺(tái)《民生與規(guī)管》欄目合作制作一期節(jié)水專題。

六是邀請(qǐng)____日?qǐng)?bào)、____晚報(bào)、____電視臺(tái)《____零距離》記者參與各項(xiàng)活動(dòng)的宣傳報(bào)道。

七是利用流動(dòng)宣傳車，將載有節(jié)水法律法規(guī)的音頻資料在城區(qū)各主要街道進(jìn)行巡回播送。

八是充分發(fā)揮各單位優(yōu)勢(shì)，結(jié)合節(jié)水型企業(yè)(單位、校園、小區(qū))創(chuàng)建工作，開展各具特色的宣傳活動(dòng)，有的利用大型電子屏播放節(jié)水小視頻、節(jié)水宣傳口號(hào)，有的出板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)，有的進(jìn)行節(jié)水詩(shī)朗誦等豐富多彩的活動(dòng)。

通過(guò)以上八項(xiàng)主要措施，今年我市的宣傳周活動(dòng)可以說(shuō)開展得轟轟烈烈、如火如荼，達(dá)到了宣傳的目的，為節(jié)水型城市創(chuàng)建工作營(yíng)造了濃厚的社會(huì)氛圍。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇6

一、指導(dǎo)思想

為在全縣營(yíng)造保護(hù)水資源、保障水安全濃厚的氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，開展以建設(shè)節(jié)約型校園為目標(biāo)的節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水意識(shí)，使全校師生在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立節(jié)約用水工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：____x（373939.CoM 實(shí)用申請(qǐng)書）

副組長(zhǎng)：____x

成員：____________

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：

負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)內(nèi)容及安排

節(jié)約用水是學(xué)校的日常____工作，也是一項(xiàng)長(zhǎng)期的重點(diǎn)工作，各部門要緊密結(jié)合“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”宣傳活動(dòng)，齊抓共管，人人參與，從點(diǎn)滴著手，扎實(shí)做好節(jié)約用水的各項(xiàng)工作，具體安排如下：

1、學(xué)校將于3月23日號(hào)周一利用升旗儀式舉行水法宣傳活動(dòng)啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上將宣讀《保護(hù)水資源、保障水安全倡議書》。

2、圍繞“節(jié)水潔水，愛水護(hù)水”這一主題，加大對(duì)節(jié)約用水工作的宣傳教育力度，引導(dǎo)廣大師生員工充分認(rèn)識(shí)學(xué)校節(jié)約用水工作的重要意義，努力將節(jié)約用水工作變?yōu)閹熒鷨T工的自覺行為。

3、少先隊(duì)要在全校范圍內(nèi)廣泛開展“嚴(yán)格水資源管理”的活動(dòng)，利用廣播以演講的形式對(duì)節(jié)約用水進(jìn)行宣傳。各班級(jí)要在3月27日之前利用班會(huì)時(shí)間召開節(jié)約用水主題班會(huì)，要使學(xué)生樹立“節(jié)約用水

光榮，浪費(fèi)用水可恥”的觀念，提高學(xué)生的節(jié)約用水意識(shí)。

4、各班級(jí)要做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點(diǎn)一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。少先隊(duì)將組織志愿者擔(dān)任“節(jié)約用水義務(wù)監(jiān)督員”，對(duì)浪費(fèi)水的行為進(jìn)行監(jiān)督并通報(bào)批評(píng)浪費(fèi)水的人員。

5、總務(wù)處要加大對(duì)基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長(zhǎng)期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對(duì)節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對(duì)工作中存在的問(wèn)題予以及時(shí)解決，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)節(jié)水工作的指導(dǎo)，保____節(jié)水工作的落實(shí)。

四、工作目標(biāo)

深入開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)全體師生員工的節(jié)約用水意識(shí)，做到措施得力，效果明顯，使學(xué)校用水比上年有所減少。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇7

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)隊(duì)會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中能夠自覺地做到節(jié)約用水。

⒉能從身邊的小事做起，自覺節(jié)約水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

活動(dòng)重點(diǎn)：介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生要節(jié)約用水。活動(dòng)難點(diǎn)：使學(xué)生了解水對(duì)我們是有利的，但是我國(guó)的水資源還是很缺乏，從而認(rèn)識(shí)到我國(guó)水資源的重要性。

活動(dòng)過(guò)程：

中隊(duì)長(zhǎng)：

1、全體起立!各小隊(duì)整理隊(duì)伍報(bào)告人數(shù)!

2、中隊(duì)長(zhǎng)報(bào)告人數(shù)。報(bào)告輔導(dǎo)員，三(1)中隊(duì)37人,現(xiàn)已到齊，今天的活動(dòng)主題是”節(jié)約用水”現(xiàn)在一切活動(dòng)準(zhǔn)備就緒,請(qǐng)您參加活動(dòng),并給予指導(dǎo).

輔導(dǎo)員講話: 接受你的報(bào)告，很高興參加活動(dòng)，請(qǐng)按計(jì)劃進(jìn)行.

3、中隊(duì)長(zhǎng)：三一中隊(duì)“節(jié)約用水”主題中隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

4、中隊(duì)長(zhǎng)：出旗、敬禮。(全體隊(duì)員向隊(duì)旗敬禮，隊(duì)旗出場(chǎng))

5、唱隊(duì)歌。(課件伴奏)

6、中隊(duì)長(zhǎng)：全體坐下。

主持人合：尊敬的各位老師、同學(xué)們，你們好!三(1)中隊(duì) “節(jié)約用水”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

女：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了綠色，大地才有了生機(jī)，人類才有了希望。

男：正是因?yàn)橛兴?，才有綠色的小草，才有枝繁葉茂的.大樹，才有美麗的花朵，才有自然界的風(fēng)情萬(wàn)種，絢麗多姿。

女：因?yàn)橛兴?，才有蝴蝶在花叢中飛舞、鳥兒在樹林間歌唱。

男：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人。如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

女：水與我們每個(gè)人都密切相關(guān)，但是我們身邊總有人做不到節(jié)約用水。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，為了我們的家園，為了明天，為了我，為了你，請(qǐng)節(jié)約用水。

下面請(qǐng)看一組圖片：(課件出示干旱和浪費(fèi)水的視頻)

男：看來(lái)這個(gè)小短片你們有什么想說(shuō)的嗎?把你們看到的和想到的說(shuō)一說(shuō)。

指名圍繞“節(jié)約用水”自由說(shuō)一說(shuō)，主持人做出相應(yīng)的評(píng)價(jià)。

男：看來(lái)老師也有話說(shuō)，請(qǐng)老師說(shuō)一說(shuō)。

教師體會(huì)：同學(xué)們說(shuō)得真好。水，是多么普通而又平凡的字眼，在人們的傳統(tǒng)觀念中，往往認(rèn)為是最廉價(jià)、最豐富的資源，是“取之不盡，用之不竭的?？墒乾F(xiàn)在卻異常嚴(yán)峻地?cái)[在我們的面前。特別是現(xiàn)在，云南正遭遇100年一遇的嚴(yán)重旱災(zāi)，許多地方因?yàn)槿鄙偕藗冊(cè)诳嗫鄴暝?養(yǎng)育我們生命的綠洲在逐漸減少;災(zāi)區(qū)孩子們那燦爛的笑容在饑渴的沙漠中變成絕望的痛哭。我想我們應(yīng)該真正樹立節(jié)水意識(shí)，節(jié)約身邊的每一滴水。畢竟世界范圍內(nèi)可直接利用的淡水資源是非常有限的。今天老師還帶來(lái)了一個(gè)知識(shí)小短片。我們一起來(lái)看看。(看短片)

男：老師為我們帶來(lái)的這個(gè)短片讓我們了解了一些關(guān)于水資源現(xiàn)狀的知識(shí)。水其實(shí)與我們的生活是密不可分的，那么你們知道水有哪些用處嗎?(指名說(shuō)一說(shuō)，10名左右，然后自己做一些總結(jié)?！堑乃淖饔煤芏?，離開了水人類就無(wú)法生存。)

女：是啊!同學(xué)們說(shuō)的多好啊!水是人類生存的重要物質(zhì)。

請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦 《水》

水，你是地球的血液。

沒有你，地球上就沒有生命。

水，你是地球的命脈，

沒有你，地球上就沒有人類。

水，水，水， 有了你，

地球上才會(huì)有生命。

水，水，水，

有了你，我們的世界才會(huì)有美麗的顏色。

水是無(wú)法替代的寶貝，大家一定要節(jié)約用水。讓我們一起來(lái)珍惜水!

男：水是多么寶貴呀，節(jié)約用水，大家有什么好辦法嗎?

先指名說(shuō)(三、五個(gè))，

男：下面我們以小組為單位討論，希望每個(gè)小組都能討論出自己最有效的節(jié)水方法，小組長(zhǎng)做好記錄。開始討論。(主持人參與討論中)

請(qǐng)個(gè)小組匯報(bào)。

女：大家的節(jié)水方法可真多。讓我們寫一份倡議書，倡議大家都來(lái)節(jié)約用水。宣讀我們班的倡議書：

節(jié)約用水倡議書

親愛的老師、同學(xué)們：

春回大地，萬(wàn)物崢嶸。千姿百態(tài)的生物向人們展示著大自然的絢麗多姿，但是如果沒有水，這一切將會(huì)是怎樣呢?

水是生命之源。然而隨著經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展、人們生活水平的不斷提高，干旱缺水、洪澇災(zāi)害和水污染等水資源惡化的趨勢(shì)也日益嚴(yán)重!我國(guó)是一個(gè)嚴(yán)重缺水的國(guó)家，人均水資源量只有2200立方米，只相當(dāng)世界人均的四分之一。全國(guó)年缺水總量約為300、400億立方米。每年農(nóng)業(yè)受旱面積13億畝。全國(guó)有400多個(gè)城市供水不足，上千萬(wàn)人飲水困難。因?yàn)槿彼?，黃河連年斷流;因?yàn)槿彼硥m暴席卷了華北;因?yàn)槿彼?，幾千萬(wàn)人在干旱中掙扎……

水是如此的珍貴，然而在我們身邊，浪費(fèi)水、污染水的情形卻比比皆是，人們愛水、節(jié)水的意識(shí)還十分淡薄。3月22日，世界水日即將來(lái)臨，為此，我們向全體老師和同學(xué)們發(fā)出如下倡議：

1、希望您向身邊的人宣傳我國(guó)水資源緊缺的現(xiàn)狀,介紹節(jié)約用水、合理利用水資源的方法,發(fā)動(dòng)更多人加入到節(jié)約水資源行動(dòng)上來(lái)，營(yíng)造一個(gè)人人節(jié)水的良好氛圍。

2、請(qǐng)您隨手關(guān)緊水龍頭。

3、倡導(dǎo)家庭安裝使用節(jié)水裝置，養(yǎng)成循環(huán)利用水資源的良好習(xí)慣。

4、請(qǐng)您注意不要亂扔垃圾、廢電池等污染物。

也許，您的行為只是舉手之勞，但它將會(huì)換來(lái)一方凈土、一片藍(lán)天，將會(huì)緩解用水緊張，并由此帶來(lái)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。

親愛的老師、同學(xué)們，節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，節(jié)水需要全社會(huì)的共同努力。為了我們的未來(lái)，讓我們從現(xiàn)在做起，從小處做起，共同行動(dòng)起來(lái)吧!

主持人男：讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

女：從我做起，從現(xiàn)在做起，我們珍惜愛護(hù)每一滴水。

男：今天這個(gè)日子讓我們____中隊(duì)的全體同學(xué)緊緊的和水聯(lián)系在一起。

男女合：老師們，同學(xué)們讓我們真正做到：(兩人領(lǐng)呼：珍惜水就是珍惜生命!)全班起立齊呼：珍惜水就是珍惜生命，請(qǐng)珍惜每一滴水!

男：請(qǐng)坐。

女：下面請(qǐng)中隊(duì)輔導(dǎo)員作總結(jié)發(fā)言。

輔導(dǎo)員：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，活動(dòng)中我聽到了你們節(jié)水的決心，知道了你們節(jié)水的小竅門。希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在就開始用你的雙手去關(guān)掉正在“哭泣”的水龍頭。用你的眼睛去注意身邊浪費(fèi)水的現(xiàn)象。用你真誠(chéng)的心走到倡導(dǎo)節(jié)水的隊(duì)伍中來(lái)，用你的言語(yǔ)和行動(dòng)讓周圍的人真正地樹立起節(jié)水的意識(shí)。從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，讓節(jié)約用水不僅僅是一句干枯的口號(hào)，讓綠樹紅花常駐校園!

主持人合：____中隊(duì)以《節(jié)約用水》為主題的隊(duì)會(huì)到此結(jié)束。

中隊(duì)長(zhǎng)：全體起立，呼號(hào)!

中隊(duì)輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!

回答：時(shí)刻準(zhǔn)備著!

中隊(duì)長(zhǎng)：退旗，敬禮!

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇8

20____年5月10日-16日為____“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”。根據(jù)市水務(wù)局通知精神，結(jié)合奉賢區(qū)實(shí)際情況，積極組織開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)，有關(guān)實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

大力踐行“節(jié)水優(yōu)先”新時(shí)期治水方針，積極落實(shí)《____節(jié)水行動(dòng)實(shí)施方案》。通過(guò)形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，緊緊圍繞提高全民節(jié)水意識(shí)，推廣節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、先進(jìn)技術(shù)，為全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)建設(shè)營(yíng)造良好氛圍。

二、宣傳主題

倡導(dǎo)節(jié)水減排，樹立綠色風(fēng)尚

三、宣傳周時(shí)間

5月10日(周日)-5月16日(周六)

____積極探索高校合同節(jié)水模式建設(shè)

5月7日上午與____師范大學(xué)(奉賢校區(qū))就合同節(jié)水工作進(jìn)行對(duì)接，對(duì)校區(qū)內(nèi)的合同節(jié)水實(shí)施方案進(jìn)行溝通，初步達(dá)成共識(shí)，為推進(jìn)高校合同節(jié)水進(jìn)一步落實(shí)奠定基礎(chǔ)，促進(jìn)____師范大學(xué)(奉賢校區(qū))合同節(jié)水工作的盡快落地。

四、主要活動(dòng)安排

1、節(jié)水宣傳云科普(線上)

時(shí)間：20____年5月10日-5月16日期間

地點(diǎn)：____廣場(chǎng)、____商住辦公樓、____美谷園區(qū)內(nèi)

活動(dòng)內(nèi)容：

利用各點(diǎn)位電子屏開展節(jié)水宣傳口號(hào)、節(jié)水視頻等的投放，營(yíng)造節(jié)水氛圍、提升全民節(jié)水意識(shí)。

2、節(jié)水宣傳進(jìn)學(xué)校(線上)

時(shí)間：20____年5月10日-5月16日期間

地點(diǎn)：古華小學(xué)

活動(dòng)內(nèi)容：

以節(jié)水宣傳周為契機(jī)，以節(jié)水視頻推送為主，聯(lián)合學(xué)校開展節(jié)水小承諾視頻錄制活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，進(jìn)一步增加學(xué)生們的節(jié)水意識(shí)，帶動(dòng)學(xué)校的節(jié)水氛圍。

3、節(jié)水宣傳進(jìn)社區(qū)、村居活動(dòng)(線上為主)

時(shí)間：20____年5月12日-5月13日

地點(diǎn)：20____年創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)、____鎮(zhèn)____村

活動(dòng)內(nèi)容：

以節(jié)水宣傳周為契機(jī)，以節(jié)水宣傳海報(bào)、節(jié)水視頻推送為主，讓居委、村委組織觀看(以居委、村委實(shí)際實(shí)施情況為主)，并發(fā)放節(jié)水宣傳資料及節(jié)水宣傳品。

4、行業(yè)節(jié)水宣傳

對(duì)20____年度奉賢區(qū)節(jié)水型企業(yè)發(fā)放證書、宣傳品等同時(shí)進(jìn)行節(jié)水宣貫，要求企業(yè)做好常態(tài)化管理。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇9

設(shè)計(jì)意圖：

水是我們賴以生存的生命線。我國(guó)是個(gè)淡水資源缺乏且時(shí)空分布不均的國(guó)家，也是全球人均水資源最缺乏的國(guó)家之一，然而中國(guó)又是世界上水量最多的國(guó)家。3月22日是世界水日，節(jié)約不僅是省錢，更是為了更大限度地減少資源的消耗來(lái)保護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的明天。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解國(guó)家水資源的現(xiàn)狀，激發(fā)幼兒節(jié)約用水保護(hù)環(huán)境的責(zé)任心。

2、懂得節(jié)約用水不但要從我做起，還要大力宣傳讓每個(gè)人都知道。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

圖片、課件。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入談話

1、出示節(jié)水標(biāo)志，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?

2、請(qǐng)幼兒談?wù)勀憬裉煊盟藛?水的用途有哪些?

3、你是怎樣用水的?

二、觀看課件

1、出示浪費(fèi)用水的視頻，說(shuō)說(shuō)你平時(shí)有沒有這樣做。

2、觀看土地干旱的圖片，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么?(教師補(bǔ)充說(shuō)明)

三、激發(fā)幼兒的同情心，鼓勵(lì)幼兒節(jié)約用水，從我做起

1、播放節(jié)約用水公益廣告，激發(fā)幼兒的同情心。

2、教師講解圖片內(nèi)容。

3、教師：小朋友覺得覺得哪里生活的人們可憐嗎?你們想不想幫助他們呢?我們應(yīng)該怎樣做?

四、討論如何節(jié)約用水

與幼兒共同討論怎樣才能節(jié)約用水，有哪些節(jié)約用水的好方法?

五、認(rèn)識(shí)節(jié)水標(biāo)志。

六、活動(dòng)小結(jié)。

延伸活動(dòng)：

請(qǐng)幼兒向家人和身邊的人宣傳節(jié)約用水，并和爸爸媽媽共同設(shè)計(jì)“節(jié)水”標(biāo)志。

開展節(jié)約用水宣傳活動(dòng)方案 篇10

今年5月13日至19日是全國(guó)第____個(gè)城市節(jié)水宣傳周，今年節(jié)水宣傳的主題是“倡導(dǎo)低碳綠色生活，推進(jìn)城鎮(zhèn)節(jié)水減排”。為貫徹落實(shí)好《____市城市節(jié)約用水辦公室關(guān)于20____年城市節(jié)水宣傳周活動(dòng)安排的通知》(____城節(jié)水發(fā)[20____]5號(hào))精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全民節(jié)約用水意識(shí)，提高用水效率和效益。現(xiàn)就做好教育系統(tǒng)20____年節(jié)水宣傳周活動(dòng)通知如下：

一、大力開展節(jié)水宣傳活動(dòng)。各縣區(qū)和學(xué)校要緊緊圍繞宣傳主題，精心組織，開展豐富多彩的節(jié)水宣傳活動(dòng)。宣傳周期間，各校要通過(guò)懸掛宣傳橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)、開展主題班隊(duì)會(huì)、舉行節(jié)水知識(shí)競(jìng)賽和手抄報(bào)大賽、舉辦節(jié)水知識(shí)專題講座等活動(dòng)，大力宣傳城市節(jié)水的重要意義和節(jié)水知識(shí)，充分調(diào)動(dòng)廣大師生參與節(jié)水宣傳的積極性，切實(shí)增強(qiáng)節(jié)水節(jié)能意識(shí)進(jìn)一步增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，普及科學(xué)用水、節(jié)約用水常識(shí)。

二、切實(shí)加強(qiáng)節(jié)水設(shè)施管理。各縣區(qū)在實(shí)施中小學(xué)校及幼兒園規(guī)劃和建設(shè)項(xiàng)目時(shí)，要切實(shí)落實(shí)節(jié)水“三同時(shí)”制度， 配套相應(yīng)的節(jié)約用水設(shè)施,并與主體工程同時(shí)設(shè)計(jì)、同時(shí)施工、同時(shí)投產(chǎn)使用(簡(jiǎn)稱“三同時(shí)”)，積極推廣應(yīng)用節(jié)水新工藝、新技術(shù)、新產(chǎn)品，提高用水效率，要通過(guò)節(jié)約型學(xué)校的創(chuàng)建載體，全面鞏固創(chuàng)建節(jié)水型城市成果。

三、積極推廣普及節(jié)水器具。各學(xué)校要積極開展節(jié)水器具的推廣和普及工作，對(duì)破損的用水器具和尚在使用的非節(jié)水型用水器具要及時(shí)更換和淘汰，同時(shí)要教育引導(dǎo)廣大師生在自己家里也要使用符合節(jié)水標(biāo)準(zhǔn)的生活用水器具。

四、認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)情況?；顒?dòng)結(jié)束后，各縣區(qū)和學(xué)校要進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)，并請(qǐng)將本縣區(qū)、本學(xué)校宣傳活動(dòng)的總結(jié)材料和相關(guān)圖片于5月22日前報(bào)市教育局辦公室。

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節(jié)約用水活動(dòng)方案十五篇

管理是預(yù)測(cè)和計(jì)劃、組織、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)和控制。亨利法約爾，為確保工作高質(zhì)量高水平開展。常常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，我們應(yīng)當(dāng)先明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)，在進(jìn)行方案的確定，怎樣規(guī)劃一份詳細(xì)的方案呢？我們寫了一篇有關(guān)“節(jié)約用水活動(dòng)方案”的文章希望大家會(huì)喜歡，閱讀后您會(huì)學(xué)到不少新的知識(shí)！

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇1】

一、錄像引入。

主持人a：玩家們，我們生活中最重要的是什么？

主持人b：在活動(dòng)開始之前，讓我們看一段關(guān)與水的**。

隊(duì)員**錄像。

二、 揭示活動(dòng)主題。

主持人a：從**中我們可以看出水對(duì)我們很重要。沒有水，我們就不能生存，所以我們應(yīng)該節(jié)約用水

合:四（5）中隊(duì)《節(jié)約用水，從我做起》二十分鐘主題會(huì)現(xiàn)在開始。（出示主題）

三、各小隊(duì)活動(dòng)展示。

1、主持a：我們每天的生活都離不開水，我們每個(gè)小隊(duì)都搜集了不少的資料。首先請(qǐng)第一小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球母親很辛苦，1234567，我們應(yīng)該努力保護(hù)地球?。?/p>

1、第一小隊(duì)：出示**

隊(duì)員們，我們的第一組發(fā)現(xiàn)了一些充分說(shuō)明缺水的數(shù)據(jù)

為了讓您更容易看到缺水的情況，我們還制做了一個(gè)餅狀統(tǒng)計(jì)圖，請(qǐng)大家看一下

雖然地球表面2/3被水覆蓋,可以說(shuō)地球是個(gè)水球，但是這些水中98%是咸水，主要分布在海洋中，淡水只占地球水總量的2%，而這2%的水又不能全被人類所應(yīng)用，因?yàn)?8%的淡水被凍在地球兩極的冰川中。剩下的12%的淡水可以被人類利用，而大多是深層地下水，不易開采，直接能被人類利用的水只占淡水總量的千分之四。

我介紹的是我們的缺水情況,我國(guó)人口占世界的1/5，而可利用的水僅占世界的7%，人均水僅為世界人均占有量的1/4，居世界第88位。包括北京、天津在內(nèi)的華北地區(qū)是全國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，但面臨嚴(yán)重的水危機(jī)，缺水面積達(dá)58平方公里。最新數(shù)據(jù)顯示，666個(gè)城市中有400多個(gè)城市缺水，130多個(gè)城市嚴(yán)重缺水。

2、第2小隊(duì)展示：水的浪費(fèi)。

主持a：原來(lái)水這么重要這么寶貴！但我們?nèi)祟惒恢廊绾握湎础?/p>

我知道第2小隊(duì)已經(jīng)收集了很多在學(xué)校里浪費(fèi)水的現(xiàn)象，請(qǐng)第2小隊(duì)的同學(xué)為我們介紹（rago：快，快，珍惜，不要等待，當(dāng)它到達(dá)時(shí)，環(huán)保將得到回報(bào)）

各位隊(duì)員，我們第二小隊(duì)在生活中捕捉了許多鏡頭，請(qǐng)大家仔細(xì)看，能否找到你的影子？

我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)喜歡在家里玩水槍和打水仗的游戲,這樣真的浪費(fèi)很多水啊!為了節(jié)約用水你們以后記住別玩水槍和打水仗的游戲了。

我發(fā)現(xiàn)有些人喜歡不關(guān)水就刷牙。所有這些都是生活中隨處可見的浪費(fèi)水現(xiàn)象。每個(gè)人都可以很容易地做到。我們必須記住。

我看到一些學(xué)生家的水龍頭沒有關(guān)上，一直在滴水。你們知道嗎？家庭因?yàn)樗堫^沒關(guān)緊而“跑冒滴漏”造成的浪費(fèi)是驚人的。據(jù)測(cè)定，“滴水”在一個(gè)小時(shí)里就可以集到公斤水，一個(gè)月里可集到噸水

我了解到有些人在用肥皂或沐浴露洗澡時(shí)，喜歡把水龍頭開著。這是典型的浪費(fèi)。真讓人心疼??！

主持b：浪費(fèi)水的現(xiàn)象真令人驚訝！真慚愧，我也有過(guò)類似的做法呢。

主持人a：我們都知道地球上的水越來(lái)越少了，所以我們必須節(jié)約用水！請(qǐng)第三小隊(duì)匯報(bào)。（拉歌：12345，地球母親很辛苦，1234567，我們應(yīng)該努力保護(hù)地球?。?/p>

3、第3小隊(duì)展示:情景表演《循環(huán)用水》

一天放學(xué)后，小明回到家，走進(jìn)廚房，看到幾個(gè)水桶

小明：媽媽，為什么廚房里有水桶

媽媽:哦,那是我拿來(lái)裝水的.

小明：廚房這么小，為什么要放水桶盛水？是不是要停水??？

媽媽：不，我要把洗菜的米飯打包，用來(lái)澆花和沖廁所！

小明:那些水已經(jīng)臟了，還是別裝了，既礙地方又省不了多少錢，還是倒了它算了。

媽媽：不行，那不是錢是問(wèn)題。昨天，社區(qū)志愿者隊(duì)沒有給我們家發(fā)一些節(jié)水宣傳單。你沒看見嗎？這些水可以循環(huán)利用，我們不能浪費(fèi)它！

小明：媽媽，這真是個(gè)節(jié)約用水的好主意！

主持b: 是呀，節(jié)約要從一點(diǎn)一滴做起，從我做起，從現(xiàn)在做起。

主持人a：隊(duì)員們，你們還知道哪些節(jié)約用水的**點(diǎn)子？（讓隊(duì)員自由說(shuō)）

可以把漂洗衣服的水用來(lái)洗臟衣服；

也可以將淘米水，煮過(guò)面條的水，用來(lái)洗碗筷，這樣又去油又節(jié)水；

你也可以用魚水澆花，可以促進(jìn)花木的生長(zhǎng)等等。

使用節(jié)水設(shè)備，家庭節(jié)水除了要注意養(yǎng)成良好的用水習(xí)慣外，使用節(jié)水設(shè)備是非常重要的，也是最有效的。如節(jié)水水箱、節(jié)水水龍頭、節(jié)水馬桶等

用米洗水洗菜再用水洗，不僅節(jié)約用水，還能有效去除蔬菜上殘留的農(nóng)藥；

自行車、家用小轎車清潔時(shí)，不用水沖，改用濕布擦，太臟的地方，也宜用洗衣物過(guò)后的余水沖洗.

水龍頭使用時(shí)間長(zhǎng)有漏水現(xiàn)象，可用裝青霉素的小藥瓶的橡膠蓋剪一個(gè)與原來(lái)一樣的墊圈放進(jìn)去，可以保證滴水不漏；

洗澡要專心，抓緊時(shí)間，要記住：時(shí)間就是水！

夏天，在室內(nèi)外表面噴水降溫。盡量不要用干凈的水，洗完后要用洗滌水；

這是多么好的節(jié)電金點(diǎn)子啊！請(qǐng)玩家一定要用自己的生命，告訴家人，告訴鄰居。最后請(qǐng)第四小隊(duì)匯報(bào)。（rago：快，快，珍惜，不要等待，當(dāng)它到達(dá)時(shí)，環(huán)保將得到回報(bào)）

4、第4小隊(duì)展示：快板表演

主持a：隊(duì)員們，節(jié)約用水從我做起，從點(diǎn)滴做起，相信大家在電視上、報(bào)紙雜志上都聽說(shuō)過(guò)珍惜水的呼吁，節(jié)水已迫在眉睫。

讓我們聽聽第四隊(duì)的呼吁。

節(jié)約用水齊參與

竹板一敲人心齊, 節(jié)水重要表一表. 滴滴清水真是寶，

中國(guó)人均缺乏。 許多地方缺水

為你為我為大家，節(jié)水標(biāo)兵人人夸.放水時(shí)候水開小，

用后龍頭請(qǐng)關(guān)好，洗菜洗衣水別倒，沖廁拖地舉手勞.

新家、新面貌、新時(shí)尚、節(jié)水潔具不可或缺，

告訴親朋要記牢.點(diǎn)滴之水大回報(bào)，持續(xù)發(fā)展最重要。

節(jié)約社會(huì)和節(jié)約用水，共創(chuàng)和諧，真美麗，真美麗！

四、 游戲：地球媽媽笑了

主持人b：有了隊(duì)員們的號(hào)召力和學(xué)生們的行動(dòng)，地球母親很高興。我們一起來(lái)玩一個(gè)游戲《地球媽媽笑了》吧。

1、各小隊(duì)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)

主持人a：首先，請(qǐng)根據(jù)他們所學(xué)的知識(shí)設(shè)計(jì)環(huán)保標(biāo)語(yǔ)。

1如果我們不從現(xiàn)在開始節(jié)約用水和保護(hù)環(huán)境，我們看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚。

2、保護(hù)水，生命真永遠(yuǎn)。

三。人體70%是水。你污染的水遲早會(huì)污染你的。把純凈水留給下一代吧！

4 、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

5節(jié)約用水是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要措施。

6建設(shè)節(jié)水型城市，實(shí)施可持續(xù)發(fā)展。

7、珍惜水就是珍惜您的生命。

8浪費(fèi)水是可恥的，節(jié)約用水是光榮的。

9、水是不可替代的寶貴。

10節(jié)約用水的關(guān)鍵是合理、科學(xué)用水。

11樹立愛護(hù)節(jié)約用水的良好風(fēng)尚。

12它的水今天流，你的眼淚明天流。

主持人b：那么**入我們的綠色追隨者，拯救地球！

2、隊(duì)員游戲《地球媽媽笑了》（地球媽媽在呼救，我們大家快行動(dòng)）

（讀游戲規(guī)則）。

五、 輔導(dǎo)員講話：

節(jié)約用水是一種文明素養(yǎng)，是公民的義務(wù)和責(zé)任。我希望大家能從點(diǎn)滴做起，從我做起，從小事做起，珍惜水，節(jié)約每一滴水，讓我們大家都成為節(jié)水大軍中的一員，為節(jié)水貢獻(xiàn)我們的力量吧！讓地球——人類的母親，這個(gè)生命的搖籃，永遠(yuǎn)身裹那層美麗的藍(lán)色的“紗衣”，永遠(yuǎn)可愛、壯觀，永遠(yuǎn)和藹可親！

合：《節(jié)約用電從習(xí)慣做起》二十分鐘隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇2】

xx中學(xué) “節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”節(jié)約用水宣傳周

活動(dòng)實(shí)施方案

為進(jìn)一步增強(qiáng)我校廣大師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成自覺節(jié)水的良好習(xí)慣，切實(shí)落實(shí)節(jié)水措施，營(yíng)造節(jié)約用水的濃厚社會(huì)氛圍，結(jié)合我校實(shí)際，深入開展“節(jié)約用水，從我做起，從現(xiàn)在做起”教育活動(dòng)。為確?；顒?dòng)的效果，具體實(shí)施計(jì)劃如下。

一、活動(dòng)目的

1加強(qiáng)節(jié)水宣傳教育，增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，營(yíng)造濃厚的節(jié)水氛圍，養(yǎng)成良好的節(jié)水習(xí)慣。

2規(guī)范學(xué)校用水，嚴(yán)格執(zhí)行用水總量控制和定額管理兩項(xiàng)指標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校水資源高效利用。

3.通過(guò)“小手拉大手”活動(dòng)，增強(qiáng)家長(zhǎng)及全社會(huì)的自覺節(jié)水意識(shí)，將節(jié)水教育活動(dòng)擴(kuò)大到社會(huì)層面。

二、活動(dòng)主題

“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“校園節(jié)水宣傳”活動(dòng)。結(jié)合我校實(shí)際，通過(guò)國(guó)旗下講話、班會(huì)課等時(shí)機(jī)，充分利用宣傳標(biāo)語(yǔ)、校園廣播、校園網(wǎng)等各種形式，廣泛宣傳開展“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”活動(dòng)的目的和意義，增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，實(shí)現(xiàn)節(jié)約用水從“行政強(qiáng)制”到“自覺行為”的實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變。

2.開展“小手拉大手，家庭齊節(jié)水”活動(dòng)。通過(guò)下發(fā)《致家長(zhǎng)的一封信》、利用班級(jí)**群等方式，向家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳。

同時(shí)，通過(guò)學(xué)生在家中的“小手”節(jié)水行動(dòng)，影響和拉動(dòng)家長(zhǎng)的“大手”，一起參與到節(jié)約用水活動(dòng)中。要通過(guò)開展“曬曬我家的節(jié)水措施”等活動(dòng)，促進(jìn)家庭節(jié)約用水落到實(shí)處，讓“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”變成現(xiàn)實(shí)。

四、活動(dòng)保障

（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織

1學(xué)校成立了活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。具體由政教部、團(tuán)委負(fù)責(zé)組織實(shí)施，相關(guān)教師要配合好。

2.各班級(jí)要把開展“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”提到重要議事日程，長(zhǎng)年堅(jiān)持，統(tǒng)一安排，周密部署。

（二）深入宣傳，營(yíng)造氛圍

各班級(jí)要采取豐富多樣的宣傳形式，廣泛深入地做好“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”宣傳工作，切實(shí)營(yíng)造良好的社會(huì)**氛圍。

（三）加強(qiáng)檢查，強(qiáng)化督導(dǎo)

學(xué)校將切實(shí)加大督查力度，不定期對(duì)各班級(jí)“節(jié)約用水，從現(xiàn)在做起”的活動(dòng)開展情況進(jìn)行檢查，確保學(xué)校節(jié)水教育活動(dòng)落到實(shí)處。

xx實(shí)驗(yàn)中學(xué)

2019年5月17日

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇3】

實(shí)驗(yàn)學(xué)校節(jié)水綜合實(shí)踐方案提要：本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行**,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視

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實(shí)驗(yàn)學(xué)校節(jié)水綜合實(shí)踐方案

一、活動(dòng)背景

水是人類生存和發(fā)展的重要資源之一。它是一種不可或缺、不可替代的特殊資源。然而隨著人口膨脹和工農(nóng)業(yè)的迅猛發(fā)展，因人類對(duì)淡水的需求量激增和水體污染而造成的水資源危機(jī)，因此節(jié)約用水是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。

為了加強(qiáng)同學(xué)們對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)保護(hù)水資源的責(zé)任感、使命感，我們班全體同學(xué)決定開展“節(jié)約用水，我們?cè)谛袆?dòng)”的綜合實(shí)踐活動(dòng)。讓同學(xué)們?cè)谡{(diào)查、討論的過(guò)程中知道生活中水的污染、水浪費(fèi)是多么嚴(yán)重，水資源是多么的匱乏，明白珍惜身邊的每一滴水的重要性

二、活動(dòng)目的

1通過(guò)調(diào)查，了解生活用水和學(xué)校用水情況，掌握水費(fèi)的計(jì)算方法。

2通過(guò)收集資料、觀察討論、小組合作等活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力、調(diào)查能力和信息處理能力。

3、了解水在動(dòng)植物的生長(zhǎng)和人類社會(huì)發(fā)展中所起的重大作用，了解地球上水資源情況，增強(qiáng)節(jié)約用水的自覺性，培養(yǎng)同學(xué)們強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和保護(hù)水資源意識(shí)。在日常生活中養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，并能說(shuō)服他人節(jié)約用水。初步形成節(jié)約用水的意識(shí)。

4、、教育同學(xué)們從我做起，從現(xiàn)在做起，宣傳節(jié)約用水，養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案，激發(fā)學(xué)生對(duì)水資源開發(fā)利用的興趣，從而培養(yǎng)學(xué)生對(duì)科學(xué)知識(shí)的**興趣。

5培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)感，讓學(xué)生感到生活中處處都有數(shù)學(xué)。

三、活動(dòng)地點(diǎn)、對(duì)象、形式

1環(huán)境：校園、家庭、周邊社區(qū)

2參加人員：師生、家長(zhǎng)、街道居民

三。形式：第一階段：引導(dǎo)學(xué)生就用水問(wèn)題進(jìn)行交流和討論，激發(fā)**的興趣。

第二階段：學(xué)生自編小組，每組選出組長(zhǎng)，調(diào)查家庭用水情況并作記錄。第三階段：

課堂交流、問(wèn)題**、成果展示、發(fā)展研究。

4、 活動(dòng)方式：訪談、網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)調(diào)查、社會(huì)實(shí)踐

五、成果形式：節(jié)水的宣傳畫、板報(bào)。

六、活動(dòng)過(guò)程

動(dòng)員、準(zhǔn)備階段

1老師講解了這次活動(dòng)的目的和意義，并介紹了中國(guó)水資源的分布和污染情況。

2.在報(bào)紙，雜志或互聯(lián)網(wǎng)上收集有關(guān)缺水和水污染的相關(guān)信息。

3、**節(jié)約用水的公益廣告。

時(shí)間安排：九月份

實(shí)施、交流階段

一：收集調(diào)查

活動(dòng)流程：

1在網(wǎng)上調(diào)查和查詢信息，了解水對(duì)人類的重要性和水資源危機(jī)的情況。

2、設(shè)計(jì)了兩份調(diào)查表，一份是“關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查?！绷硪环菔恰凹彝ビ盟闆r調(diào)查?！闭{(diào)查表如下：

關(guān)于家鄉(xiāng)水污染的調(diào)查。

調(diào)查時(shí)間：年月日

調(diào)查人：

（1） 調(diào)查你家附近水源的污染及其原因

（2）水污染情況原因分析

12你對(duì)如何防治水污染有什么好的建議嗎？

家庭中用水情況調(diào)查

調(diào)查方式

調(diào)查內(nèi)容

總查詢、計(jì)算：媽媽一天做飯、洗衣服大約用水量(

）千克水

一個(gè)月全家用水量約（

）千克，交水費(fèi)（

)袁在你身邊浪費(fèi)水嗎？請(qǐng)結(jié)合實(shí)際生活提出幾點(diǎn)節(jié)水措施

議。1、2、時(shí)間安排：十月份

二、設(shè)計(jì)方案

活動(dòng)流程：

1、通過(guò)調(diào)查、上網(wǎng)查詢資料等途徑，了解有關(guān)節(jié)約用水的方案。

2從他們身邊的生活出發(fā)，研究設(shè)計(jì)節(jié)水方案。

時(shí)間安排：十一月份

三、宣傳行動(dòng)

活動(dòng)流程：

1首先，要求每個(gè)學(xué)生做好宣傳工作，向家庭、鄰居和親屬宣傳保護(hù)水資源和水資源

節(jié)約用水的重要性。讓人們了解節(jié)水的方法和措施；

2設(shè)計(jì)節(jié)水節(jié)水口號(hào)，呼吁人們節(jié)約用水，拒絕水污染，保護(hù)水資源；

時(shí)間安排：十二月份

（三）總結(jié)、拓展階段

活動(dòng)流程：

1、圍繞主題，出一次黑板報(bào)、人人動(dòng)手編寫一份《愛護(hù)水資源》的手抄報(bào)、節(jié)水的宣傳畫，以各種形式展示我們的調(diào)查研究成果。

2、評(píng)選“節(jié)約用水”小標(biāo)兵。

三。號(hào)召全體學(xué)生節(jié)約用水，珍惜寶貴的水資源。

4寫出這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)。

時(shí)間安排：三月份——四月份

《節(jié)約用水》綜合實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)

本次實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生通過(guò)查閱資料、上網(wǎng)、動(dòng)手實(shí)踐等多種途徑對(duì)水資源問(wèn)題進(jìn)行**,使學(xué)生獲取大量有關(guān)水資源信息，引起對(duì)世界水危機(jī)這一事實(shí)的重視,使學(xué)生從內(nèi)心深處感受到要節(jié)約用水,保護(hù)水資源。在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)生不斷進(jìn)行合作交流，而合作意識(shí)和能力是現(xiàn)代人應(yīng)具備的素質(zhì)，小組合作學(xué)習(xí)是綜合實(shí)踐課的有效組織形式，不僅有利于課題研究的發(fā)展和發(fā)揮學(xué)生的特長(zhǎng)，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)合作與溝通，我們可以學(xué)會(huì)傾聽別人的意見，表達(dá)自己的意見，分享共同的成果。

在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生們學(xué)到了很多在書本、校園中學(xué)不到的知識(shí)和能力：學(xué)會(huì)了怎樣同陌生人說(shuō)話，提高了綜合實(shí)踐能力，培養(yǎng)了合作精神，學(xué)會(huì)了調(diào)查、匯報(bào)、交流的能力，提高了觀察、分析的能力,并能有一定的創(chuàng)新精神。通過(guò)一系列活動(dòng)，它也引起了有關(guān)部門（例如村委會(huì)）的注意，并采取了相應(yīng)的措施。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇4】

一、活動(dòng)背景

“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是第二十二屆“世界水日”的主題活動(dòng)速寫，也是時(shí)代的呼喚。隨著人口的增加，缺水的形勢(shì)越來(lái)越明顯。水是生命之源，人類的生存和發(fā)展離不開水。

近年來(lái)，以水資源短缺、水污染嚴(yán)重、旱澇災(zāi)害為特征的水危機(jī)已成為制約我國(guó)可持續(xù)發(fā)展的重要因素。保護(hù)水資源是每個(gè)人的責(zé)任。作為小學(xué)生，我們也應(yīng)該為建設(shè)節(jié)水型社會(huì)做出貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)方案

1主題：珍惜水，熱愛水，節(jié)約用水，從我做起

2、活動(dòng)目標(biāo)：

（1）知道“水資源的珍貴”，要從小處著手自覺節(jié)約水資源。

（2） 感受可利用水資源的稀缺性和珍貴性，產(chǎn)生關(guān)心周邊水資源的環(huán)境意識(shí)。

（3） 讓學(xué)生對(duì)浪費(fèi)水現(xiàn)象產(chǎn)生強(qiáng)烈不滿，懂得節(jié)約用水，保護(hù)水資源。

3、活動(dòng)形式

調(diào)查采訪小組合作，交流意見，深刻反思

4、活動(dòng)安排（四個(gè)階段）

（1）活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

（2）調(diào)查研究階段。

（3）匯報(bào)交流階段。

（4）宣傳展示階段。

三、實(shí)施過(guò)程

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

（1）課題的確定

在我們的日常生活中，一旦我們打開水龍頭，水就會(huì)源源不斷地流出，我們可能根本不會(huì)感到缺水的煩惱。但是事實(shí)上，我們賴以生存的水，正日益短缺。目前，全世界有超過(guò)10億人得不到清潔用水，每年有310萬(wàn)人因飲用不潔水而患病。

而目前，在我們小學(xué)生身上，沒有強(qiáng)烈的愛水、惜水意識(shí)，因而開展以《惜水、愛水、節(jié)水，從我做起》的主題活動(dòng)。

（2）分組制定計(jì)劃

a、學(xué)生個(gè)人收集關(guān)于“節(jié)水“的資料，并結(jié)合平時(shí)觀察到的人們“用水”情況撰寫體會(huì)日記，在這一過(guò)程中體會(huì)到活動(dòng)的意義和價(jià)值。

b、 學(xué)生志愿者組成4人小組，確定組長(zhǎng)，合理分工，每組確定小組名稱。

c、 小組成員討論確定調(diào)查和收集有關(guān)資料時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。（比如調(diào)查對(duì)象、調(diào)查地點(diǎn)等）

【活動(dòng)過(guò)程】

（1） 了解“節(jié)水”

在班級(jí)里建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生收集、展示觀察情況，以及發(fā)表個(gè)人看法，形成一個(gè)關(guān)注“節(jié)水”的氛圍

（2） 多方調(diào)查，搜集信息

a、 個(gè)人調(diào)查

組長(zhǎng)安排隊(duì)員調(diào)查自己的水價(jià)、月用水量和水龍頭數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄在下表中。

b、 小組合作（完成調(diào)查表）

（3）匯報(bào)展示

據(jù)測(cè)算，一個(gè)沒擰緊的水龍頭，一小時(shí)就會(huì)漏掉180克水，一個(gè)月會(huì)漏掉4320克水，一年會(huì)漏掉129600克水。我們不能小看這一滴水，一滴滴的積累可以匯成一條小河。

a、 小組報(bào)告調(diào)查結(jié)果（調(diào)查結(jié)論、個(gè)人建議等）

b、 特別討論：水是“取之不盡，用之不竭”的嗎？說(shuō)說(shuō)你的“節(jié)水”金點(diǎn)子

c、 小組互評(píng)，評(píng)選“最佳表現(xiàn)小組”、“最有默契小組”等等。

雖然地球大部分地區(qū)被水覆蓋，但其中96.5%是人類無(wú)法使用的咸水，只剩下3.5%的淡水。

這3.5%的淡水又多少可供人類使用？答案是很少很少的一部分。

相信經(jīng)過(guò)今天的活動(dòng)，我們對(duì)水有了不同的認(rèn)識(shí)。讓我們從小處做起，珍惜、愛護(hù)、節(jié)約用水。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇5】

5月10日-16日是全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周，活動(dòng)主題是“建設(shè)海綿城市，促進(jìn)生態(tài)文明”。根據(jù)縣教育局中心校有關(guān)文件精神，為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的節(jié)水和節(jié)能意識(shí)，引導(dǎo)師生自覺參與到資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)中來(lái)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展,歡口鎮(zhèn)沙莊小學(xué)將于5月11日到16日開展“節(jié)約水資源,保障水安全”“全國(guó)城市節(jié)約用水”宣傳教育活動(dòng)，特制定實(shí)施方案。

一、明確活動(dòng)宗旨

活動(dòng)旨增強(qiáng)師生的憂患意識(shí)和節(jié)水節(jié)能意識(shí)，建立節(jié)水節(jié)能的長(zhǎng)效機(jī)制，推廣使用節(jié)水節(jié)能型器具，提高資源的利用效率和效益。使學(xué)生了解并掌握節(jié)水節(jié)能以及環(huán)保等方面的知識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約用水、節(jié)約用電、節(jié)約糧食的文明消費(fèi)方式，以學(xué)校節(jié)水節(jié)能創(chuàng)建，輻射家庭及社會(huì)，共同推進(jìn)水生態(tài)文明城市創(chuàng)建活動(dòng)，帶動(dòng)全社會(huì)節(jié)水節(jié)能，樹立自覺節(jié)水節(jié)能的社會(huì)風(fēng)尚。

二、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校要加強(qiáng)組織宣傳活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，成立以牛興雨校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，中層干部和班主任為組員的節(jié)約用水學(xué)校宣傳教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定具體方案，確保宣傳教育活動(dòng)有計(jì)劃、按步驟順利進(jìn)行。

三、大力宣傳，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。

營(yíng)造濃厚的宣傳氣氛。利用晨會(huì)進(jìn)行“節(jié)約水資源，保障水安全，珍愛生命之水”的講話，用橫幅展出“節(jié)約用水，從我做起”的口號(hào)。水龍頭上貼著學(xué)生自己寫的節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。

四、組織開展豐富的宣教活動(dòng)

1、利用“宣傳欄”小記者看社會(huì)欄目，在“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”來(lái)臨之際，以珍惜水資源為話題，號(hào)召全社會(huì)，節(jié)約用水、保護(hù)水資源。

2、各班組織開展以“珍惜資源，節(jié)約用水”為主題的班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)收集水資源短缺和污染廢物的情況，認(rèn)識(shí)到節(jié)約用水的重要性。

3、開展“小手拉大手”活動(dòng)。發(fā)放節(jié)約用水倡議書，號(hào)召全體師生把節(jié)水行動(dòng)帶到家，營(yíng)造人人帶家庭，家庭帶社會(huì)的氛圍，讓全社會(huì)都行動(dòng)起來(lái)，共同來(lái)保護(hù)這生命之水。

4、開展“節(jié)約水資源,保障水安全”主題有獎(jiǎng)?wù)魑暮脱葜v活動(dòng)。

5、是針對(duì)校園常見的浪費(fèi)水資源現(xiàn)象，各班進(jìn)行調(diào)查走訪，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，呼吁大家從小事做起，珍惜每一滴水，將正能量灑滿校園。努力營(yíng)造節(jié)約用水的良好氛圍。

水是生命之源，地球上可直接利用的淡水資源是很有限的，此項(xiàng)活動(dòng)的開展必將為提高師生的節(jié)約用水意識(shí)，為社會(huì)的和諧、可持續(xù)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

歡口鎮(zhèn)沙莊小學(xué)

2015.5.8

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇6】

一活動(dòng)背景

俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春”在這春暖花開的季節(jié)里，新的計(jì)劃、新的目標(biāo)也踏上了出發(fā)的行程。為了提倡“珍愛每一滴水”保護(hù)我們共同的資源，同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生間交流與溝通，增強(qiáng)廣大師生節(jié)水意識(shí),愛心救助協(xié)會(huì)特舉辦此次活動(dòng)。

二活動(dòng)主旨

水是一切生命賴以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少不可替代的重要資源，本次活動(dòng)在于增強(qiáng)廣大青年學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，倡導(dǎo)節(jié)約每一滴水。

三活動(dòng)目的

要增強(qiáng)師生節(jié)水意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生環(huán)保意識(shí)交流，建設(shè)環(huán)保節(jié)約型校園。

四活動(dòng)主辦單位

信陽(yáng)師范大學(xué)華銳學(xué)院愛心救援協(xié)會(huì)

五活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月13日

六活動(dòng)內(nèi)容安排

選擇有新意的標(biāo)語(yǔ)，將所選的標(biāo)語(yǔ)制成標(biāo)貼，貼于各個(gè)寢室樓內(nèi)及校園內(nèi)易見地點(diǎn)。

七活動(dòng)后期安排

1把這次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)和成果寫成新聞稿進(jìn)行宣傳

2總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為今后更好地開展活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。

愛心救助協(xié)會(huì)

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇7】

教學(xué)目標(biāo)：

1認(rèn)識(shí)水的重要作用，認(rèn)識(shí)到在我們的日常生活和生產(chǎn)建設(shè)中離不開水。人人都要節(jié)約水。

2能夠從身邊的小事做起，自覺節(jié)約用水，并逐步養(yǎng)成習(xí)慣。

教學(xué)重點(diǎn)：了解水的功能，節(jié)約用水。

教學(xué)難點(diǎn)：因?qū)W生的家庭條件都較好，學(xué)生難體會(huì)“缺水”。

課前準(zhǔn)備：cai，答題紙，團(tuán)隊(duì)標(biāo)志

教學(xué)過(guò)程：

（一）啟發(fā)談話，揭示課題

孩子們非常喜歡看電視。誰(shuí)能告訴我們你最喜歡什么電視節(jié)目？《大風(fēng)車》的董浩叔叔知道咱們班有這么多喜歡他們的熱心觀眾。今天，特地在我們學(xué)校舉辦一期具有特色的《大風(fēng)車》節(jié)目，請(qǐng)我擔(dān)任主持人——花姐姐，同時(shí)邀請(qǐng)你們做特邀嘉賓，你們高興嗎？

認(rèn)識(shí)各隊(duì)（紅、黃、藍(lán)、綠），請(qǐng)隊(duì)長(zhǎng)發(fā)隊(duì)標(biāo)志。唱《大風(fēng)車》主題歌。

我們談?wù)劰?jié)約用水吧。

（二）連珠炮

1、這是我們課前調(diào)查的反饋。一共有四個(gè)問(wèn)題。請(qǐng)選派代表參加。在30秒內(nèi)要求至少五個(gè)答案。（答對(duì)了獎(jiǎng)勵(lì)1個(gè)小動(dòng)物）

你什么時(shí)候最需要水？

b、家里的哪些物品要用水？

c、水可以用來(lái)干什么？

2、計(jì)時(shí)回答。

3、根據(jù)答題情況獎(jiǎng)小動(dòng)物。

（三）輕松一刻

1、聽故事《我的媽媽》。想想：我的媽媽小氣嗎？為什么？cai

2、小組討論、反饋。

3、小結(jié)。并獎(jiǎng)勵(lì)小動(dòng)物。

4、算一算。

大象博士知道我們班的孩子數(shù)學(xué)很好。如果你想測(cè)試你的計(jì)算能力，你敢挑戰(zhàn)我們嗎？

讓我們一起來(lái)。（如果一天不擰緊水龍頭，將浪費(fèi)100公斤水。如果班上所有的孩子都是這樣，那么全班會(huì)浪費(fèi)多少水？十天呢？如果你用純水桶（一桶10公斤），你能裝多少桶？……

（四）****

1地球上沒有水，沒有水；水可以用來(lái)發(fā)電，電是不能用光的。你同意他的觀點(diǎn)嗎？

2、各隊(duì)發(fā)表自己的見解。

3、根據(jù)生答獎(jiǎng)勵(lì)。

4大象博士也來(lái)參加討論，給我們帶來(lái)了很多信息。地球上水的分布和淡水的含量。2**在全國(guó)水利電視工作會(huì)議上講話。）

5烏鴉第二次喝水，但找不到水，流下了眼淚。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)烏鴉為什么哭？（課件演示動(dòng)畫）

（五）你說(shuō)我說(shuō)金點(diǎn)子。

1、由于人類對(duì)水的大量浪費(fèi)與污染，地球上可食用的水越來(lái)越少，許多地方已經(jīng)出現(xiàn)了“烏鴉喝水”的情況，看到這里，你最想說(shuō)什么

2、各隊(duì)說(shuō)說(shuō)節(jié)約水的方法。

（六）是對(duì)是錯(cuò)。

1、看錄像，說(shuō)說(shuō)里面的小朋友有沒有節(jié)約水。商量后寫在答題卡上。

2、各隊(duì)講講理由。

（七）照鏡子實(shí)話實(shí)說(shuō)。

1、夸身邊的好榜樣。

2、對(duì)照節(jié)約用水“小標(biāo)兵”記錄表，說(shuō)說(shuō)自己做得怎么樣。

保護(hù)水資源可以說(shuō)服污染水源的人。

（八）延伸

1、一周后對(duì)照記錄表評(píng)選小標(biāo)兵。

2、《大風(fēng)車》主題歌中評(píng)出風(fēng)車王，并結(jié)束活動(dòng)。

3、“節(jié)約用水的小標(biāo)兵”記錄表。

（1） 不要打開水龍頭玩，當(dāng)你看到水龍頭滴水時(shí)，把它擰緊。

（2）勸告別人不要浪費(fèi)水。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇8】

在活動(dòng)中，力求做到興趣與科學(xué)的統(tǒng)一，努力與各學(xué)科相結(jié)合，體現(xiàn)新課程改革理念。

活動(dòng)目標(biāo)1知識(shí)目標(biāo)了解水的作用，地球上水資源的分布情況及浪費(fèi)現(xiàn)象，增強(qiáng)節(jié)水的自覺性，培養(yǎng)熱愛大自然的感情。

2過(guò)程與方法通過(guò)多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。

三。情感態(tài)度和價(jià)值觀鼓勵(lì)學(xué)生積極參與節(jié)水節(jié)水活動(dòng)。

適合三年級(jí)設(shè)計(jì)師、晉江磁灶梅里中心小學(xué)吳冬梅活動(dòng)時(shí)間，本次活動(dòng)分為三次。

活動(dòng)過(guò)程中的第一個(gè)活動(dòng)內(nèi)容，安排觀察任務(wù)，查閱資料。

2活動(dòng)時(shí)間，11、8-11和15個(gè)活動(dòng)步驟

一、布置觀察任務(wù)。

1水的作用是什么？2地球上有多少淡水？三。調(diào)查中國(guó)和我市的缺水情況。

4觀察我們周圍的水浪費(fèi)現(xiàn)象嗎？見附表5。費(fèi)水浪費(fèi)現(xiàn)象分布見附表

二、確定研究活動(dòng)的途徑。

1、分組討論你們準(zhǔn)備通過(guò)哪些途徑與方法來(lái)研究這些問(wèn)題呢?2、教師指導(dǎo)研究活動(dòng)的途徑1科學(xué)研究的方法很多，比如調(diào)查、采訪、查閱圖書、報(bào)刊或?yàn)g覽相關(guān)的**，都可以找到對(duì)我們有幫助的資料。

2介紹相關(guān)的**中國(guó)水資源網(wǎng)中國(guó)水資源**

三、分組開展活動(dòng)。

在第二次活動(dòng)中，對(duì)活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行了匯報(bào)和交流，確定了主題。

2活動(dòng)時(shí)間，11、16-11和30個(gè)活動(dòng)步驟

1、 第一次活動(dòng)談收獲總結(jié)，交流收集到的相關(guān)**、文本、問(wèn)卷等。

二、調(diào)查活動(dòng)匯報(bào)。

1、關(guān)于水浪費(fèi)的情況調(diào)查表2、關(guān)于尋找生活中的浪費(fèi)水現(xiàn)象學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷3、關(guān)于我國(guó)、我市缺水狀況4、計(jì)算、分析、感受水的浪費(fèi)情況、算一算一個(gè)滴水龍頭每小時(shí)浪費(fèi)水毫升，一天浪費(fèi)水毫升，也就是升，一年浪費(fèi)水立方米。

、你家的每月用水量是立方米，一個(gè)水龍頭一年浪費(fèi)的水夠你家用多久?、如果我們每人每天節(jié)約一滴水，那么學(xué)校568個(gè)學(xué)生，一天能節(jié)約水升，磁灶鎮(zhèn)水價(jià)每立方米元，學(xué)校每年可節(jié)約元水費(fèi)。

補(bǔ)充1立方米水重一噸,1立方米=1000立方分米,1立方分米=1升、我國(guó)是13億人口大國(guó)，每人每天大約要用去5千克的水，全國(guó)人民每天要用去噸水?補(bǔ)充650萬(wàn)噸水!也就是說(shuō)，一個(gè)寬65米，深10米，長(zhǎng)1000萬(wàn)米的水庫(kù)盛裝的水。

這才是一天的飲用水量，那么，一年的飲用水量呢?更是一個(gè)巨大的數(shù)字啊!、如果我們每人每天節(jié)約1千克水，那全國(guó)每年可節(jié)約水。

補(bǔ)充133651億千克

三、活動(dòng)小結(jié)1、依據(jù)這些數(shù)據(jù)，你還獲得什么信息?2、教師總結(jié)真是不看不算不知道，一看一算嚇一跳。

同學(xué)們，為了我們的地球母親，為了人類的生存，節(jié)約用水，每個(gè)人都有責(zé)任。

三。確定活動(dòng)主題，節(jié)約用水。匯報(bào)交流第三次活動(dòng)的內(nèi)容并提出建議。

2活動(dòng)時(shí)間，12步和6步

一、活動(dòng)匯報(bào)。

對(duì)前兩項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，指出活動(dòng)已進(jìn)入總結(jié)階段。

二、展示其活動(dòng)成果。

1提出為什么要節(jié)約用水？課件，**等。

3、宣傳，倡議活動(dòng)你想用什么辦法來(lái)提醒更多的人都來(lái)節(jié)約用水呢?選擇你喜歡的方法。

、分發(fā)倡議書給全校同學(xué)及在座的老師發(fā)一個(gè)倡議節(jié)約用水從我做起，從現(xiàn)在做起。

附倡議書

三、實(shí)踐反思1、今后努力的方向在我們平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中是否還有類似的問(wèn)題?我們?nèi)绾螐男∈虑樯峡吹焦?jié)水的重要性，自己在今后如何努力改變一些習(xí)以為常的不良習(xí)慣?2、談收獲通過(guò)這次綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，你們有哪些收獲和體會(huì)?

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇9】

20____年3月22日是第____屆“世界水日”，3月22日至3月28日是第____屆“中國(guó)水周”，聯(lián)合國(guó)確定20____年“世界水日”的宣傳主題是“水與可持續(xù)發(fā)展”。水利部確定我國(guó)紀(jì)念20____年“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“節(jié)約水資源，保障水安全”。為了切實(shí)做好“世界水日”“中國(guó)水周”集中宣傳工作，現(xiàn)提出省水利廳主要宣傳活動(dòng)方案如下：

一、印發(fā)20____年全省水利系統(tǒng)開展紀(jì)念“世界水日”、“中國(guó)水周”宣傳活動(dòng)的通知，通報(bào)活動(dòng)主題，并對(duì)集中開展宣傳活動(dòng)作出部署(由政法處負(fù)責(zé))。

二、在《新華日?qǐng)?bào)》開辟紀(jì)念“世界水日”專版，以圖文并茂的形式，宣傳全省及各地開展節(jié)約水資源、保障水安全及法治水利創(chuàng)建工作的內(nèi)容，以增強(qiáng)“節(jié)約水資源，保障水安全”和全民水法治意識(shí)(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處共同完成。專版費(fèi)用約10萬(wàn)元由專項(xiàng)宣傳經(jīng)費(fèi)列支)。

三、撰寫“世界水日”“中國(guó)水周”宣傳通稿，在江蘇主流媒體組織開展宣傳報(bào)道。(政法處、水資源處組織撰寫“世界水日”宣傳報(bào)道通稿，信息中心負(fù)責(zé)聯(lián)系主流媒體報(bào)道)。

四、與江蘇衛(wèi)視聯(lián)合制作“節(jié)約水資源，保障水安全”公益廣告，并在水周期間播放。(政法處、水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

五、在南京交通廣播電臺(tái)星星點(diǎn)點(diǎn)欄目做一期“世界水日”專題節(jié)目(組稿工作由信息中心承辦，政法處、水資源處協(xié)助)。

六、在中國(guó)江蘇門戶網(wǎng)站上開展紀(jì)念“世界水日”“中國(guó)水周”的在線訪談活動(dòng)，請(qǐng)廳領(lǐng)導(dǎo)和政法處及相關(guān)處室負(fù)責(zé)人現(xiàn)場(chǎng)回答網(wǎng)友的問(wèn)題(辦公室負(fù)責(zé)與中國(guó)江蘇網(wǎng)站協(xié)調(diào)事宜，政法處和相關(guān)處室負(fù)責(zé)相關(guān)訪談工作)。

七、在江蘇水利網(wǎng)開設(shè)“世界水日”專欄，圍繞“世界水日”“中國(guó)水周”的宣傳主題，進(jìn)行集中宣傳和展示，報(bào)道各地活動(dòng)的開展情況(由辦公室和政法處共同負(fù)責(zé))。

八、與省委宣傳部、省教育廳、省交通廳等相關(guān)部門聯(lián)系，力爭(zhēng)在全社會(huì)開展廣泛的宣傳活動(dòng)。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

九、利用江蘇水利網(wǎng)開展有獎(jiǎng)知識(shí)競(jìng)答活動(dòng)。(水資源處、信息中心負(fù)責(zé))。

十、組織各地收看水利部制作的法制宣傳欄目劇《人水法》普法宣傳片集萃，組織廳機(jī)關(guān)全體公務(wù)員在廳水務(wù)樓14樓收看該劇(由政法處負(fù)責(zé))。

十一、組織廳機(jī)關(guān)公務(wù)員圍繞主題開展普法知識(shí)答題活動(dòng);答題內(nèi)容為：依法行政基礎(chǔ)知識(shí)和法治水利創(chuàng)建有關(guān)內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。

十二、翻印、發(fā)放、張貼水利部“世界水日”主題宣傳畫，印刷宣傳資料，發(fā)布宣傳口號(hào)，在廳行政審批中心大屏上滾動(dòng)播放宣傳內(nèi)容(由政法處負(fù)責(zé))。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇10】

節(jié)約用水活動(dòng)方案

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué)“節(jié)約用水” 活動(dòng)計(jì)劃

一、選題背景

經(jīng)濟(jì)頻道推出的“全民節(jié)約，共同行動(dòng)”大型主題宣傳活動(dòng)，獲得了廣泛的共識(shí)。建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，每一個(gè)公民都有義不容辭的責(zé)任，要從我做起，從自家做起，從點(diǎn)滴做起。普及節(jié)能知識(shí)，推廣節(jié)能技術(shù)，曝光嚴(yán)重的浪費(fèi)現(xiàn)象，在全社會(huì)形成節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的社會(huì)風(fēng)尚，把節(jié)約變成每一個(gè)人的自覺行動(dòng)。使建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的宣傳推向新的高潮?？梢姽?jié)約將成為我們這個(gè)社會(huì)一個(gè)重要的主題。在這樣的背景下，小學(xué)生作為祖國(guó)的未來(lái)，我們要抓住這樣的鍥機(jī)，培養(yǎng)學(xué)生節(jié)約的意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)約的習(xí)慣。當(dāng)然隨著教育理論的發(fā)展我們知道學(xué)生意識(shí)的培養(yǎng)，習(xí)慣的養(yǎng)成，不能再用宣傳、灌輸?shù)姆绞?。而必須要發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，讓他們主動(dòng)參與到節(jié)約的活動(dòng)中來(lái)，讓他們作為研究節(jié)約的主體，認(rèn)識(shí)節(jié)約必要性，探究節(jié)約的科學(xué)方法。必會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)利用小學(xué)生這個(gè)群體的特殊性的優(yōu)勢(shì)，讓小學(xué)生作為的宣傳的主體，向社會(huì)宣傳，不僅能培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力，同時(shí)也能使節(jié)約的意識(shí)更深入人心。 “節(jié)約用水”比較貼近學(xué)生的生活，而且在人們生活中確確實(shí)實(shí)得普遍存在一些水資源浪費(fèi)的事情。所以我選擇這個(gè)點(diǎn)作為突破口，和學(xué)生一起去研究節(jié)水、宣傳節(jié)水。

二、活動(dòng)內(nèi)容和目的

1．通過(guò)查閱資料的方法，了解當(dāng)前全球、全國(guó)、全市的水資源情況；全面感知一些缺水地區(qū)人們的生活狀況。

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節(jié)約用水活動(dòng)方案

2．通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)、社會(huì)調(diào)查等形式了解人們生活用水量的一般數(shù)據(jù)和科學(xué)節(jié)約用水量的數(shù)據(jù)，讓大家感知節(jié)約用水的空間。

3．尋找生活中浪費(fèi)水資源的案例，研究這些案例，并用錄像、文字、圖畫、動(dòng)畫等形式記錄這些案例并附上反面的節(jié)約用水的案例，形成一定的宣傳資料。

4．引導(dǎo)學(xué)生探究一些節(jié)約用水的科學(xué)的方法。 5．宣傳：

（1）小組向全校學(xué)生宣傳：利用小組搜集的節(jié)約用水的資料、錄像、圖畫的素材通過(guò)一定形式通過(guò)向全校學(xué)生宣傳節(jié)約用水。并組織全校學(xué)生通過(guò)作文、漫畫、節(jié)水金點(diǎn)子等形式參與到這個(gè)活動(dòng)中來(lái)。（這樣的活動(dòng)擺脫教師向?qū)W生宣傳的模式，而用伙伴向活動(dòng)宣傳的模式相信更利于學(xué)生接受。）

（2）全校學(xué)生向家庭宣傳：小組把宣傳資料分發(fā)給全體學(xué)生，讓學(xué)生把資料帶回家向家庭宣傳節(jié)約用水。并通過(guò)于父母簽訂“節(jié)水承諾書”、“做家庭節(jié)水監(jiān)督員”等形式，讓學(xué)生以主人公的形式促進(jìn)家庭節(jié)約用水。

（3）學(xué)校和小組向社會(huì)宣傳：通過(guò)小組活動(dòng)得來(lái)的素材做成傳單，讓小學(xué)生以發(fā)傳單、海報(bào)的形式向社會(huì)宣傳。以小學(xué)生的特殊身份去做這樣的公益活動(dòng)，效果一定會(huì)更深入人心。

6．在一定程度上提高學(xué)生、村民的節(jié)水意識(shí)，養(yǎng)成一定的節(jié)水習(xí)慣。

三、研究步驟：

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節(jié)約用水活動(dòng)方案

時(shí)間：兩年4個(gè)學(xué)期。 第一學(xué)期：

收集文字材料，讓小組成員清醒地認(rèn)識(shí)理解節(jié)約用水的必要性和宣傳節(jié)約用水能產(chǎn)生的效果。

文字材料、例舉生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象，形成一系列典型的案例。

第二學(xué)期：

研究節(jié)約用水的方法，把浪費(fèi)用水的案例拍成錄像，做成動(dòng)畫、表達(dá)成文字，創(chuàng)作成繪畫。并附上對(duì)比的案例。

初步設(shè)計(jì)宣傳的方法和方式。有小組成員向班級(jí)宣傳。 第三學(xué)期：

全校宣傳，小組利用自己研究的材料向全校師生宣傳，同時(shí)全校的學(xué)生不能作為首宣傳的客體，同時(shí)通過(guò)作文比賽、漫畫比賽等讓大部分學(xué)生參與。

然后通過(guò)全校學(xué)生讓學(xué)校的學(xué)生向他們的家庭宣傳，先讓學(xué)生把宣傳資料帶回家庭，再可以契約合同的形式，讓小學(xué)生與爸媽、爺爺奶奶簽合同。

第四學(xué)期：

擴(kuò)大宣傳，向社會(huì)宣傳。可以通過(guò)小學(xué)發(fā)海報(bào)，傳單等形式。小學(xué)生在宣傳方面有特有的優(yōu)勢(shì)，相信小學(xué)生的海報(bào)一定讓人深入人心，起到事半功倍的效果。

比如在三路公交的車站上發(fā)傳單。

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節(jié)約用水活動(dòng)方案

（具體的活動(dòng)內(nèi)容與學(xué)生一起討論決定。） 四、活動(dòng)形式： 周六興趣小組 四年級(jí)1-3班每班4人 五年級(jí)1-3班每班4人

分成6小組，每組2名四年級(jí)學(xué)生和2名五年級(jí)學(xué)生組合。

小協(xié)鎮(zhèn)中心小學(xué) 2012年9月

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節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇11】

聯(lián)合中心小學(xué)六（1）班

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、在親自參與測(cè)量、收集整理數(shù)據(jù)、計(jì)算水龍頭的滴水速度的過(guò)程中，讓學(xué)生充分經(jīng)歷、感受綜合運(yùn)用所學(xué)習(xí)的知識(shí)、技能和思想方法解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力。

2通過(guò)小組合作活動(dòng)，學(xué)生可以學(xué)會(huì)與他人合作，在相互交流的過(guò)程中互相交流，共同進(jìn)步。

3、讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，體會(huì)“水的珍貴”，確立“愛護(hù)水資源” “節(jié)約用水”的強(qiáng)烈意識(shí)，并落實(shí)于行動(dòng)中。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

1、學(xué)生個(gè)體收集關(guān)于“節(jié)水”的資料，并結(jié)合平時(shí)觀察到的人們“用水”的情況撰寫體會(huì)日記，在這一過(guò)程中初步體會(huì)本次活動(dòng)的意義與價(jià)值。

2學(xué)生自愿組成4人小組，確定組長(zhǎng)，合理分工。

3、教師與學(xué)生一起討論確定調(diào)查、搜集有關(guān)信息時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)，學(xué)生準(zhǔn)備一些測(cè)量工具（手表、計(jì)算器、量筒、水桶或其它容器）。

4教師應(yīng)準(zhǔn)備相關(guān)統(tǒng)計(jì)資料，以便在活動(dòng)期間記錄統(tǒng)計(jì)資料。

【活動(dòng)過(guò)程】

（第一課時(shí)完成）

一、網(wǎng)上交流，了解“節(jié)水”。

在學(xué)校**上建立“節(jié)水大家談”專題，由學(xué)生把收集到的有關(guān)“節(jié)水”的資料提供到本欄目中，并鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合平時(shí)實(shí)際生活中觀察到的用水情況在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法，形成一個(gè)關(guān)注“節(jié)水”的氛圍。（注：新浪網(wǎng)上有比較多的適合學(xué)生閱讀的節(jié)水**等資料）

二、多方調(diào)查，搜集信息。

組長(zhǎng)安排組員調(diào)查水價(jià)、本單位、學(xué)?；蚱渌鼏挝幻吭掠盟考八堫^數(shù)量，并將調(diào)查結(jié)果記錄在下表中。

【注：可能學(xué)生會(huì)在調(diào)查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，水價(jià)較以前漲了不少，這是什么原因呢？此疑問(wèn)可作為**的一個(gè)資源。】

（第二課時(shí)）

一、動(dòng)手測(cè)量，計(jì)算推測(cè)。

（一）在個(gè)人觀察的基礎(chǔ)上，小組交流“日常生活中浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象”，選擇身邊的浪費(fèi)水資源的現(xiàn)象進(jìn)行測(cè)量，如常流水的水龍頭的流水速度，漏水的水龍頭的滴水速度等。

1討論了測(cè)量方法，設(shè)計(jì)了測(cè)量方案。

思考以下問(wèn)題：如何計(jì)算水龍頭的運(yùn)行（或滴水）速度？需要哪些測(cè)量工具？

需要測(cè)量哪些數(shù)據(jù)？應(yīng)選擇哪些合適的度量單位？（教師引導(dǎo)學(xué)生：

可以用容積單位，也可以用重量單位，或者先稱出1升水的重量，待會(huì)兒測(cè)量時(shí)，就可以先以容積單位為計(jì)量單位記錄，再換算成重量）實(shí)際測(cè)量會(huì)有誤差怎么辦？實(shí)驗(yàn)后的水怎么處理？

2、各小組按自選的測(cè)量項(xiàng)目，到達(dá)測(cè)量地點(diǎn)，分工合作，為了使測(cè)量數(shù)據(jù)比較可靠，至少測(cè)三次，然后取平均值。

【注：為了計(jì)算方便，教師可作適當(dāng)引導(dǎo)，如果是測(cè)水龍頭的流水速度，可以利用一個(gè)規(guī)則的水桶，測(cè)量時(shí)，首先最大限度地打開水龍頭的開關(guān)，待水流平衡以后，將水桶移至下面，停止計(jì)時(shí)時(shí)，讀出歷時(shí)，算出水的體積，所測(cè)得的流量值是容積除以歷時(shí)。如果是水龍頭的滴水速度，可以用量筒測(cè)量。

]記錄下表并完成折線圖。

滴水速度=

滴水量（ ）

時(shí)間（ ）

（2） 根據(jù)實(shí)測(cè)數(shù)據(jù)，解決了一些實(shí)際問(wèn)題。體會(huì)平時(shí)不知不覺中浪費(fèi)的水有多少，有多可惜。

小組利用計(jì)算器計(jì)算。① 根據(jù)團(tuán)隊(duì)計(jì)算出的水（滴水）速度，一個(gè)滴水的水龍頭一天會(huì)浪費(fèi)多少水？一個(gè)持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)的水龍頭一天要浪費(fèi)多少水？

② 照這個(gè)速度，如果你家所有的水龍頭都滴水，一個(gè)月內(nèi)會(huì)浪費(fèi)多少水？又會(huì)浪費(fèi)多少錢？我們學(xué)校的每一個(gè)水龍頭都以這種速度滴水。一年浪費(fèi)了多少水？

學(xué)校要多支付多少水費(fèi)？③ 如果每個(gè)人每天浪費(fèi)一滴水，我們班每天浪費(fèi)多少水？全國(guó)每天要浪費(fèi)多少水？

【注：教師在這里可為學(xué)生提供一份缺水地區(qū)人們用水情況的資料，并告訴他們，當(dāng)你的水龍頭沒有擰緊，一個(gè)晚上流失的水則相當(dāng)于非洲或亞洲缺水地區(qū)一個(gè)村莊的居民日飲用水總量！你每次沖水所用的水量相當(dāng)于發(fā)展中國(guó)家的人均每日用水量；夏天洗個(gè)冷水澡，用的水相當(dāng)于缺水國(guó)家?guī)资畟€(gè)人每天的用水量；這并非聳人聽聞，而是聯(lián)合國(guó)有關(guān)機(jī)構(gòu)多年調(diào)查得結(jié)果。

地球淡水已嚴(yán)重短缺！】

請(qǐng)你估計(jì)一下，剛才算出的浪費(fèi)的水可供他們用多長(zhǎng)時(shí)間？

2、 再次交流，評(píng)估經(jīng)驗(yàn)，提升理解。

1、全班交流小組活動(dòng)后的收獲。特別討論：水是“取之不盡，用之不完”的嗎？

【教師可為學(xué)生提供一些“關(guān)于我國(guó)是一個(gè)水資源缺乏的國(guó)家”及“目前我國(guó)采取的一些節(jié)水措施”等材料】

2小組互評(píng)，主要從活動(dòng)質(zhì)量、收獲等方面進(jìn)行評(píng)價(jià)，對(duì)教師進(jìn)行激勵(lì)性評(píng)價(jià)。

（第三課時(shí)）

系列活動(dòng)，人人“節(jié)水”。

學(xué)生可以選擇參加實(shí)踐活動(dòng)，并隨時(shí)在網(wǎng)上展示自己的成績(jī)。

1、“節(jié)水”金點(diǎn)子征集活動(dòng)。注意觀察生活中哪些地方浪費(fèi)了水資源，以及可以采取什么措施來(lái)改變它。如：

日用電器設(shè)計(jì)不合理造成的水浪費(fèi)、水污染造成的水浪費(fèi)、不科學(xué)用水造成的水浪費(fèi)等。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇12】

一、指導(dǎo)思想

以黨的“__大”精神為指導(dǎo)，通過(guò)形式多樣的節(jié)水宣傳活動(dòng)，大力宣傳節(jié)水型社會(huì)建設(shè)重大意義，宣傳節(jié)水管理先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，展示節(jié)水科技成果，為提高全民節(jié)水意識(shí)，全面推進(jìn)節(jié)水型社會(huì)示范點(diǎn)建設(shè)營(yíng)造良好的節(jié)水氛圍。

二、宣傳主題

像珍惜生命一樣珍惜水

三、宣傳周時(shí)間

__月__日-__月__日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、20__年__“全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周”開幕式暨_(dá)_區(qū)建設(shè)全國(guó)節(jié)水型社會(huì)試點(diǎn)啟動(dòng)儀式

時(shí)間：__月__日上午9：00-11：00

地點(diǎn)：__城區(qū)橋梓灣廣場(chǎng)

出席對(duì)象：擬邀請(qǐng)市政府分管領(lǐng)導(dǎo)；市文明辦、市發(fā)改委、市建委、市經(jīng)委、市水務(wù)局、__區(qū)主要領(lǐng)導(dǎo)參加

（1）首批節(jié)水型小區(qū)、校區(qū)、工業(yè)園區(qū)命名儀式

（2）__區(qū)創(chuàng)建節(jié)水型社會(huì)啟動(dòng)儀式

（3）__自來(lái)水公司、供水處便民設(shè)攤服務(wù)

2、科技節(jié)水，打造綠色園區(qū)

創(chuàng)建節(jié)水型工業(yè)園區(qū)成果展示會(huì)

時(shí)間：__月__日下午13：30-15：30

地點(diǎn)：__化學(xué)工業(yè)區(qū)

出席對(duì)象：市經(jīng)委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)、本市41家工業(yè)園區(qū)分管領(lǐng)導(dǎo)

（1）節(jié)水型工業(yè)園區(qū)創(chuàng)建工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流

（2）化工區(qū)節(jié)水型工業(yè)園區(qū)掛牌儀式

（3）參觀化學(xué)工業(yè)區(qū)污水處理回用濕地項(xiàng)目

3、你我節(jié)水，共建綠色校園

創(chuàng)建節(jié)水型校區(qū)現(xiàn)場(chǎng)交流會(huì)

時(shí)間：__月__日上午9：00-11：00

地點(diǎn)：__大學(xué)延長(zhǎng)路校區(qū)

出席對(duì)象：市教委、市水務(wù)局領(lǐng)導(dǎo)，各高校分管校長(zhǎng)，各區(qū)縣教育局領(lǐng)導(dǎo)

（1）節(jié)水型校區(qū)建設(shè)工作總結(jié)及經(jīng)驗(yàn)交流

（2）首批節(jié)水型校區(qū)、節(jié)水型示范校區(qū)授獎(jiǎng)儀式

（3）參觀__大學(xué)節(jié)水項(xiàng)目

（4）參觀__外國(guó)語(yǔ)大學(xué)“心有千千節(jié)”漫畫作品展

4、綠色生活，從節(jié)約每一滴水開始？d？d創(chuàng)建節(jié)水型小區(qū)現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)

時(shí)間：__月__日上午9：30—11：30

地點(diǎn)：水務(wù)大廈多功能廳（__路389號(hào)）

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇13】

1、通過(guò)我們的宣傳，讓全校同學(xué)了解到節(jié)水的重要性，樹立節(jié)約用水的觀念和意識(shí)。

2、讓同學(xué)們了解更多關(guān)于節(jié)水的知識(shí)。

3、通過(guò)為期一周的宣傳和倡導(dǎo)，使同學(xué)們逐漸養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，形成節(jié)約用水的良好校園風(fēng)氣。

珍惜資源，節(jié)約水電。

10月26日-11月2日。

教學(xué)樓及宿舍樓。

全體大一新生。

2、圖書館與教學(xué)區(qū)內(nèi)衛(wèi)生間的水壓過(guò)高，在擰開水龍頭時(shí)水流得很快，浪費(fèi)了不少水。向相關(guān)部門建議將其中的水壓降低一些，減少洗手時(shí)水的浪費(fèi)。

3、一水多用：建議每個(gè)宿舍購(gòu)買一只水桶，將平時(shí)放出來(lái)的冷水（如洗臉?biāo)龋┘性谒袄铮瑳_洗地板或衛(wèi)生間時(shí)即可隨時(shí)使用。

4、組織每班宣傳委員出一次關(guān)于節(jié)約水電知識(shí)的板報(bào)。

5、在宿舍樓前的宣傳欄上介紹有關(guān)節(jié)約用水的小知識(shí)。

6、在各教學(xué)樓、學(xué)生公寓的衛(wèi)生間、茶爐房及校內(nèi)其他公共用水處設(shè)置節(jié)水標(biāo)志。

7、建議各班班委組織各班進(jìn)行一次關(guān)于勤儉節(jié)約的主題班會(huì)，增強(qiáng)同學(xué)們的節(jié)約意識(shí)。

8、針對(duì)學(xué)校公共機(jī)房的問(wèn)題：有些同學(xué)離開后電腦繼續(xù)開著，嚴(yán)重浪費(fèi)了電，建議機(jī)房管理員將電腦設(shè)置自動(dòng)關(guān)機(jī)，以節(jié)約用電。

9、堅(jiān)持以夠用為原則，以節(jié)約為準(zhǔn)繩，人員離開房間時(shí)，要關(guān)閉房間內(nèi)的所有用電設(shè)備。

10、在同學(xué)們征集相關(guān)節(jié)約水電的文章、圖畫，將優(yōu)秀作品展出，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)約水電的感官認(rèn)識(shí)。

12、養(yǎng)成隨手關(guān)燈，隨手關(guān)機(jī)，隨手關(guān)水龍頭的好習(xí)慣，人員少，少開電器；光線足，不開燈的習(xí)慣。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇14】

時(shí)間：2015年11月2日

活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)區(qū)通廣場(chǎng)

活動(dòng)負(fù)責(zé)人：瀘西一中周瑋峰

主題：“水，人之源”。水是人類缺一不可的資源。有人曾說(shuō)過(guò)“水是人類生命的所在”。作為新一

一代學(xué)子，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到水對(duì)我們的重要性，所以節(jié)約用水應(yīng)該從我們做起！這項(xiàng)活動(dòng)號(hào)召全體師生節(jié)約用水。

活動(dòng)安排：1。與縣水利局取得聯(lián)系，提供活動(dòng)的宣傳橫幅、海報(bào)和書面宣傳材料。

2.向?qū)W校申請(qǐng)活動(dòng)場(chǎng)地。

三。向團(tuán)委申請(qǐng)辦理活動(dòng)審批手續(xù)，借用活動(dòng)所需帽子。

4向教務(wù)處申請(qǐng)活動(dòng)所需桌椅。

5教學(xué)辦公室應(yīng)購(gòu)買活動(dòng)所需的簽名桌布和彩筆。

6活動(dòng)于11月2日11:30正式開始。前來(lái)觀摩本次活動(dòng)的師生能夠?qū)Ρ敬位顒?dòng)評(píng)價(jià)指導(dǎo)，并在簽名臺(tái)布上簽名，達(dá)成“共同節(jié)約用水”的共識(shí)。

7.在下午的12：10進(jìn)行節(jié)約用水的宣誓活動(dòng)。

8簽字和宣誓儀式于16:00結(jié)束。

9做好活動(dòng)后續(xù)工作，及時(shí)歸還借來(lái)物品。

1011月3日活動(dòng)總結(jié)會(huì)。

節(jié)約用水活動(dòng)方案【篇15】

一活動(dòng)背景

水是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。發(fā)展已成為人類永恒的主題，而水資源在人類的發(fā)展中占據(jù)著主導(dǎo)地位。隨著社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，水資源的匱乏問(wèn)題日益嚴(yán)重，所構(gòu)成的水危機(jī)已成為我國(guó)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的制約因素。水資源浪費(fèi)是目前所有學(xué)校都存在的一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題。許多學(xué)校也不是不重視這個(gè)問(wèn)題，只是一直沒有很好的辦法解決。學(xué)校里雖然想盡一切辦法來(lái)節(jié)約用水但收效甚微。針對(duì)這一現(xiàn)象，我們結(jié)合本校實(shí)際情況準(zhǔn)備開展“節(jié)約用水”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)境保護(hù)意識(shí)、節(jié)水意識(shí)，并舉行小手拉大手，讓“節(jié)水”通過(guò)孩子帶進(jìn)每家每戶。

二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

20XX年11月27日下午14：00~16：00在學(xué)校內(nèi)開展

三、活動(dòng)對(duì)象

全校師生及家長(zhǎng)、本區(qū)部分黨校代表

四、活動(dòng)目的

1、對(duì)全校師生進(jìn)行“節(jié)水”宣傳活動(dòng)，增強(qiáng)節(jié)水意識(shí)。

2、從我校為示范，向全區(qū)進(jìn)行宣傳，在全區(qū)起好“節(jié)水”示范作用。

節(jié)水意識(shí)。

五、活動(dòng)的內(nèi)容及過(guò)程

（一）活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作

為了使本活動(dòng)進(jìn)行得豐富多彩，達(dá)到預(yù)期效果，學(xué)校進(jìn)行了周詳?shù)臏?zhǔn)備工作。

1、按活動(dòng)計(jì)劃做好各方面準(zhǔn)備活動(dòng)

2、積極爭(zhēng)取各方面支持，使活動(dòng)順利完成

（二）活動(dòng)內(nèi)容及過(guò)程

1、進(jìn)行“節(jié)水”知識(shí)宣傳活動(dòng)

A各班開展一次“節(jié)水用水”主題班會(huì)。以本班級(jí)為單位，使全校同學(xué)了解更多的“水資源”知識(shí)和增強(qiáng)學(xué)生的“節(jié)水”意識(shí)。

B、利用圖片資料、展版和黑板報(bào)等，廣泛宣傳“節(jié)水”知識(shí)，為了廣泛宣傳，營(yíng)造濃烈的“節(jié)水”實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生真正體會(huì)到水資源匱乏的嚴(yán)重性和節(jié)水的重要性，使學(xué)生、家長(zhǎng)及來(lái)賓隨處可以了解到節(jié)水的知識(shí)，學(xué)校在每個(gè)可以利用的角落進(jìn)行了知識(shí)宣傳。如：在水池，有用水用具的地方粘貼懸掛大幅的`宣傳標(biāo)語(yǔ)，各班也通過(guò)展版、手抄報(bào)和黑板報(bào)來(lái)宣傳節(jié)水知識(shí)和重要型，使人無(wú)論走到哪里都能感受到節(jié)水用水從身邊做起從小事做起。

C、向家長(zhǎng)發(fā)宣傳資料、家庭節(jié)約用水調(diào)查，使節(jié)水走到每家每戶。

D、向來(lái)賓介紹并推廣我校智能節(jié)水廁所沖水系統(tǒng)。

3、舉行節(jié)水知識(shí)活動(dòng)

A、14：00~16：00以班級(jí)為單位開展“節(jié)水”主題 班會(huì)

B、以年級(jí)為單位，開展以“節(jié)水用水”為主題創(chuàng)新活動(dòng)。暫定為：一、二年級(jí)觀看有關(guān)水的知識(shí)片，知道什么是水，并進(jìn)行節(jié)水繪畫比賽。三、四年級(jí)搜集有關(guān)水污染、水資源浪費(fèi)的資料，在班級(jí)中交流后用手抄報(bào)、演講等形式反應(yīng)水污染、水資源浪費(fèi)的危害。五、六年級(jí)以“節(jié)水”為主題擬定方案，設(shè)計(jì)節(jié)水裝置及方法，在15：00~16：00展示，全校輪流參觀。

C、學(xué)生在教師和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下形成“節(jié)水”小方案，在家里用洗手、洗菜的水沖廁所，對(duì)“節(jié)水”前后的用水情況進(jìn)行比較。

D、進(jìn)行“節(jié)水用水”宣傳簽名活動(dòng)。

六、預(yù)期效果

節(jié)水意識(shí)、培養(yǎng)學(xué)生參與意識(shí)、動(dòng)手能力、科學(xué)態(tài)度和合作精神。

為學(xué)校節(jié)省經(jīng)費(fèi)。

3、使學(xué)生在主動(dòng)參與活動(dòng)中，正確認(rèn)識(shí)自我，發(fā)展自我。

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案(6篇)

以下內(nèi)容是欄目小編為您準(zhǔn)備《2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案》，更多相關(guān)內(nèi)容請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。為了使生活更加有趣，我們經(jīng)常會(huì)參加活動(dòng)，而所有好的活動(dòng)都伴隨著好的活動(dòng)策劃。做好活動(dòng)策劃可以使活動(dòng)開展得更加順利。

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的：

通過(guò)班會(huì)活動(dòng)，使學(xué)生了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中，能夠自覺地做到節(jié)約用水

二、活動(dòng)重點(diǎn)：

介紹水在人類社會(huì)生活、生產(chǎn)中的重要作用，教育學(xué)生節(jié)約用水。

三、活動(dòng)難點(diǎn)：

使學(xué)生明確水到底對(duì)我們有利還是有害這個(gè)問(wèn)題，了解我國(guó)水資源缺乏的現(xiàn)象，從而認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)水資源的重要性。

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)隊(duì)會(huì)儀式：匯報(bào)人數(shù)、出旗

(二)隊(duì)會(huì)過(guò)程

中隊(duì)委員：今天《水——20億人生命之所系》的主題隊(duì)會(huì)，目的是使同學(xué)們了解水與人類生活、生產(chǎn)的密切關(guān)系，認(rèn)識(shí)到保護(hù)我國(guó)現(xiàn)有水資源的重要性，從而在自己的生活中做到節(jié)約用水。今天擔(dān)當(dāng)隊(duì)會(huì)主持人的是我們班的房潔云、丁張波兩位同學(xué)，有請(qǐng)。(學(xué)生鼓掌)

主持人合：尊敬的老師、同學(xué)們，你們好!三(2)班以“節(jié)約用水”為主題的隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開始!

房：水是生命之源，沒有水，地球上就沒有植物，沒有動(dòng)物，也不會(huì)有人，如果人類無(wú)止境地浪費(fèi)水，那么，人類自身將會(huì)受到大自然無(wú)情的懲罰。

?。喝绻彼惶?，我們動(dòng)、植物、人類會(huì)怎樣呢?請(qǐng)看童話劇《缺水的一天》

房：同學(xué)們看了剛才的童話劇，你認(rèn)為這個(gè)童話劇說(shuō)明了一個(gè)什么道理?你是怎樣理解的?

?。和ㄟ^(guò)這個(gè)童話劇，讓我們明白了人類、動(dòng)物、植物沒有水是無(wú)法生存的。

房：水對(duì)我們是那么熟悉，可我們有誰(shuí)能知道它的全部意思呢?

?。核畬?duì)我們是那么普通，可我們有誰(shuí)能弄清它的全部重要作用呢?

房：聽了同學(xué)們的發(fā)言，大家知道了一噸水的作用可真不小。聽，這是什么聲音?

全班：這是下雨的聲音。

主持人合：請(qǐng)聽配樂詩(shī)朗誦《我愛你，小雨》

房：同學(xué)們表演得好，說(shuō)得好。接下來(lái)請(qǐng)聽快板《節(jié)約用水》

丁：水是人類生命之源，水是萬(wàn)物生機(jī)之源。

房：水資源是人類最寶貴的資源，我們?nèi)绾伪Ｗo(hù)這種資源呢?

丁：同學(xué)們能做些什么呢?

房：為了讓每個(gè)伙伴都能自覺地節(jié)約用水，我們?nèi)?2)班向全校同學(xué)發(fā)出倡議。

?。涸谶@次班會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們記住水是生命之源，水是生命之本。

房：從我做起，從現(xiàn)在做起，珍惜愛護(hù)每一滴水。

?。航裉爝@個(gè)日子讓我們?nèi)?2)班全體同學(xué)緊緊地和水聯(lián)系在一起。

主持人合：三(2)班《水——20億人生命之所系》為主題的班會(huì)到此結(jié)束。

(三)隊(duì)會(huì)儀式：輔導(dǎo)員講話、呼號(hào)、退旗

教師總結(jié)：同學(xué)們，你們的活動(dòng)開展得很好，老師希望你們說(shuō)的和做的一樣，從現(xiàn)在做起，從我做起，節(jié)約每一滴水，人人成為節(jié)水大軍的普通一員。

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇2

如果我們繼續(xù)浪費(fèi)水資源，也許我們就在那四分之一之中。就讓我們從現(xiàn)在開始，從身邊的一點(diǎn)一滴做起，節(jié)約每一滴水，不然地球上的最后一滴水就是人類的眼淚!當(dāng)你讓水白白流掉時(shí)，我們離干旱又近了一步。

一、指導(dǎo)思想

20xx年3月22日是第二十四屆“世界水日”，3月22—28日是第二十九屆“中國(guó)水周”。通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)師生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳組織機(jī)構(gòu)

1.節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：徐xx

副組長(zhǎng)：劉xx

成員：各年紀(jì)教研組組長(zhǎng)

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)幼兒園節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

2.節(jié)水宣傳活動(dòng)相關(guān)部門工作重點(diǎn)

保健室、辦公室：準(zhǔn)備相關(guān)節(jié)水宣傳材料

會(huì)議室：準(zhǔn)備節(jié)水宣傳專題片，安排定時(shí)播放，拍攝活動(dòng)圖片，上傳活動(dòng)新聞

檔案室：資料回收、整理

三、活動(dòng)對(duì)象：全園師生

四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月19日至30日

五、活動(dòng)主題：節(jié)約用水從我做起

六、活動(dòng)安排及負(fù)責(zé)人：

1.營(yíng)造節(jié)水宣傳氛圍：

(1)利用園內(nèi)宣傳欄張貼節(jié)水宣傳海報(bào)。負(fù)責(zé)部門：校醫(yī)室

(2)利用電子顯示屏播放節(jié)水標(biāo)語(yǔ)。負(fù)責(zé)部門：電教室

(3)利用班級(jí)“家長(zhǎng)園地”張貼節(jié)水倡議書。負(fù)責(zé)部門：文印室

(4)3月22日，第二十屆“世界水日”當(dāng)天，在入園時(shí)段舉行面向家長(zhǎng)的節(jié)水宣傳現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)?；顒?dòng)期間，通過(guò)“文明小衛(wèi)士”向家長(zhǎng)發(fā)放節(jié)水宣傳資料(含節(jié)水倡議書，節(jié)水小技巧等)，以增強(qiáng)家長(zhǎng)的節(jié)水意識(shí)和技能。

2.開展節(jié)水教育活動(dòng)：

(1)各班在3月22日安排一次節(jié)水專題晨間談話。負(fù)責(zé)人：各班老師

(2)下載節(jié)水專題動(dòng)畫宣傳片，3月22日、25日下午2:30播放，各班組織收看、討論。負(fù)責(zé)部門：各班老師

(3)開展“節(jié)水歌謠”征集活動(dòng)。每個(gè)年級(jí)組搜集或創(chuàng)編1首適合本年齡階段的節(jié)水兒歌。負(fù)責(zé)人：年級(jí)教研組組長(zhǎng)

(4)每班幼兒學(xué)會(huì)一首“節(jié)水歌謠”。負(fù)責(zé)人：各班老師

(5)大班組織一次以節(jié)約用水為主題的全體幼兒參加的繪畫比賽。在班級(jí)評(píng)選的基礎(chǔ)上，每班交一幅作品。負(fù)責(zé)人：各班老師

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇3

水是世界上最寶貴的資源之一，在3月22日世界水日到來(lái)之際，我班開展有關(guān) “水”的主題活動(dòng)，于3月21日起，開展“節(jié)約用水、從我做起”的“世界水日”宣傳活動(dòng)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)目的

1、通過(guò)宣傳活動(dòng)，讓幼兒知道3月22日是“世界水日”，初步了解“世界水日”的宗旨是呼吁每個(gè)人都愛護(hù)水、珍惜水、節(jié)約用水。

2、讓幼兒在觀看宣傳公益廣告過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì)水與自然界的關(guān)系，懂得水的重要性，了解人與自然界都離不開水。

3、通過(guò)參與繪畫“水”的標(biāo)志等宣傳活動(dòng)，帶動(dòng)每個(gè)幼兒及家庭積極行動(dòng)，一起節(jié)約用水。

二、活動(dòng)內(nèi)容及形式

1.通過(guò)校訊通和家園欄張貼“節(jié)水倡議書”。發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)和每一位幼兒以及呼吁身邊的每一個(gè)人要珍惜水資源、保護(hù)環(huán)境，珍愛我們共有的家園。

2.班級(jí)內(nèi)開展組織家長(zhǎng)與幼兒一起收集有關(guān)節(jié)約水的圖片和文字資料以及繪畫節(jié)水標(biāo)志等活動(dòng)，給小班弟弟妹妹送節(jié)約用水的標(biāo)志來(lái)宣傳，讓所有的孩子們對(duì)水資源現(xiàn)狀的了解，感受到水的重要性，以及水與生命的重要關(guān)系。

3.通過(guò)“今天，你節(jié)水了嗎？”節(jié)水行動(dòng)。在教師的倡導(dǎo)下，全班幼兒開始節(jié)水行動(dòng)。

三、保障措施

1.做好資料的收集、整理和環(huán)境的創(chuàng)設(shè)。

2.做好宣傳欄和宣傳卡，保證活動(dòng)的順利開展。

四、預(yù)期效果

“環(huán)境保護(hù)，教育為本”，通過(guò)班級(jí)的“節(jié)約用水、從我做起”的世界水日宣傳活動(dòng)，起到以一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、以一家庭帶動(dòng)一個(gè)社區(qū)的推動(dòng)作用，讓每個(gè)孩子、每位教師、每個(gè)家庭牢固樹立節(jié)水意識(shí)，并在日常生活中做到合理用水，節(jié)約水資源，為保護(hù)我們共有的家園做出自己的貢獻(xiàn)

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇4

活動(dòng)目的：為增強(qiáng)在校大學(xué)生保護(hù)水環(huán)境、節(jié)約水資源的意識(shí)，培養(yǎng)和激發(fā)我校學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新思維，提高大學(xué)生的動(dòng)手、實(shí)踐、組織能力，讓大學(xué)生從親身實(shí)踐中體會(huì)到水的珍貴，資源與環(huán)境學(xué)院將舉辦“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽，讓農(nóng)大學(xué)子體會(huì)親身感受保護(hù)環(huán)境的自豪與喜悅。

一、主辦單位

校團(tuán)委資源與環(huán)境學(xué)院

二、參賽對(duì)象

山東農(nóng)業(yè)大學(xué)全體在校本科生

三、活動(dòng)流程策劃

第一環(huán)節(jié)：宣傳階段（3月22日—3月24日）

詳情見生活橋或報(bào)名郵箱

參賽作品要求

（1）使用方案：要有具體、詳細(xì)的方案，包括使用步驟、使用時(shí)間、使用人員、使用目的等。

報(bào)名表與方案下載：賬號(hào)：密碼：baoming

（2）100字以內(nèi)的摘要：含創(chuàng)意、簡(jiǎn)略方案。要求電子版、紙質(zhì)版兩份。電子版發(fā)至大賽郵箱

紙質(zhì)版交至林學(xué)院網(wǎng)絡(luò)部杜璇。（電子版格式為：xx學(xué)院x級(jí)x專業(yè)x班+姓名）

第二環(huán)節(jié)：作品征集及初審（3月22日—3月27日）

我們會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)的專業(yè)老師對(duì)參賽隊(duì)伍上交的作品方案進(jìn)行評(píng)審，評(píng)審過(guò)程中以作品的科學(xué)性、先進(jìn)性、創(chuàng)意性、現(xiàn)實(shí)意義和實(shí)用價(jià)值為評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)選，初審最終選出10支參賽隊(duì)伍進(jìn)入到實(shí)踐階段。

第三環(huán)節(jié)：比賽說(shuō)明會(huì)、授水儀式（3月28日）

初審結(jié)束后，我們將針對(duì)于進(jìn)入實(shí)踐階段的參賽隊(duì)伍舉行授水儀式，給各團(tuán)隊(duì)免費(fèi)提供4l水，允許其在任意途徑使用，進(jìn)行作品的制作。同時(shí)對(duì)實(shí)踐階段的要求和比賽要求進(jìn)行相關(guān)說(shuō)明。

第四環(huán)節(jié)：公益廣告的拍攝及創(chuàng)意作品的制作（3月28日—3月31日）

授水儀式結(jié)束后，參賽選手可以在3月28日—3月31日期間完成實(shí)踐活動(dòng)，并于31日下午6:00前將電子作品發(fā)至公共郵箱，實(shí)體作品上交到資環(huán)團(tuán)委，在此期間，會(huì)邀請(qǐng)相關(guān)專業(yè)老師進(jìn)行評(píng)定，最終按照用4l水創(chuàng)造出的價(jià)值高低選出6支隊(duì)伍進(jìn)入決賽。

第五環(huán)節(jié)：世界水周公益廣告大賽與頒獎(jiǎng)儀式（4月2日）

我們將在4月1日公布進(jìn)入最終決賽的名單，并將最終結(jié)果通知到各參賽隊(duì)伍。決賽要求各參賽隊(duì)伍在廣告中介紹本團(tuán)隊(duì)在實(shí)踐階段的作品，將自己的想法以創(chuàng)新的思維、新穎的形式表現(xiàn)出來(lái)，達(dá)到教育啟發(fā)的目的，進(jìn)而決出最后成績(jī)。同時(shí)我們會(huì)進(jìn)行本次“warandwater”世界水周創(chuàng)意大賽的頒獎(jiǎng)環(huán)節(jié)。

第六環(huán)節(jié)：作品展示（4月8日—4月10日）

入圍決賽作品將在4月8日—4月10日在玻璃展廳或圖信樓座椅區(qū)進(jìn)行公開展示。

參賽作品要求：

（1）在廣告中要體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)標(biāo)志，即為自行設(shè)計(jì)的節(jié)水標(biāo)志，要有自己的團(tuán)隊(duì)口號(hào)，即節(jié)水主題。

（2）公益廣告形式僅限于媒體類廣告：包括dv拍攝、flash以及

t制作，可配解說(shuō)詞，鼓勵(lì)以英語(yǔ)形式進(jìn)行演說(shuō)（視演說(shuō)水平進(jìn)行適當(dāng)加分）。

（3）各位選手需要在規(guī)定時(shí)間將自己的作品發(fā)到本次活動(dòng)郵箱，以便大賽主辦方進(jìn)行相應(yīng)協(xié)調(diào)。

我們將努力爭(zhēng)取優(yōu)秀作品可以推薦到環(huán)保局以及在大學(xué)生事務(wù)服務(wù)中心大屏幕滾動(dòng)播放。

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇5

都江堰市北街小學(xué)校作為“中國(guó)水學(xué)?！表?xiàng)目學(xué)校，10年，教育學(xué)生節(jié)水、愛水早已融入學(xué)校程體系，“河流為學(xué)堂實(shí)踐出真知”是學(xué)?！八逃被顒?dòng)特色。通過(guò)10年的努力，已幫助一批又一批學(xué)生認(rèn)識(shí)到“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性，并通過(guò)學(xué)生影響了越越多的家庭和社區(qū)一起參與到愛水、護(hù)水的行動(dòng)中。為了更好地開展今年全國(guó)城市節(jié)約用水宣傳周活動(dòng)，特制訂以下方案：

一、活動(dòng)目的

1、進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的節(jié)水意識(shí)，使同學(xué)們樹立水的危機(jī)感，體會(huì)水對(duì)人類的重要性和水污染的嚴(yán)重性，認(rèn)識(shí)到保護(hù)水資已是當(dāng)務(wù)之急，養(yǎng)成學(xué)生日常生活珍惜每一滴水的良好習(xí)慣。

2、體驗(yàn)中感悟，在實(shí)踐中求知。了解節(jié)水潔水的相關(guān)知識(shí)，掌握一定的方法。

突出今年“全面建設(shè)節(jié)水城市，修復(fù)城市水生態(tài)”宣傳主題，培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)情懷，為建設(shè)美麗明的都江堰做出自己的力所能及貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)主題

節(jié)水、護(hù)水、潔水，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧相處。

三、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月28日至月0日

四、活動(dòng)對(duì)象

都江堰市北街小學(xué)全體師生

五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：周麗

副組長(zhǎng)：

組員：蘭毅各年級(jí)組長(zhǎng)

六、活動(dòng)內(nèi)容

1、宣傳教育

4月2日、26日，“中國(guó)水學(xué)校”題組實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生展出在“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)中的優(yōu)秀作品。讓全校更多的學(xué)生通過(guò)參觀學(xué)習(xí)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了水的重要性，了解地表水和地下水每年都在逐漸枯竭和遭到不同的污染，缺少了水，我們的“家”將不再是家……

4月27日到月7日，向家長(zhǎng)做活動(dòng)前期宣傳。通過(guò)學(xué)校微信平臺(tái)，班級(jí)qq群，微信群，向家長(zhǎng)做活動(dòng)宣傳。希望家長(zhǎng)和孩子一起“節(jié)水潔水”，并開展一桶水體驗(yàn)活動(dòng)。

月8日升旗儀式開展國(guó)旗下誦讀。通過(guò)班級(jí)誦讀的形式向全校師生發(fā)出“愛我家鄉(xiāng)，保護(hù)水資”的主題活動(dòng)倡議,使隊(duì)員了解我國(guó)水資匱乏的現(xiàn)狀和保護(hù)水資讓家鄉(xiāng)永遠(yuǎn)青綠水的重要性，進(jìn)一步號(hào)召全校師生參與到活動(dòng)中。

2、參觀學(xué)習(xí)，實(shí)踐中求知

在月6日（星期六）組織學(xué)生代表到污水處理廠參觀學(xué)習(xí)。了解污水處理的過(guò)程，增強(qiáng)學(xué)生節(jié)水潔水的意識(shí)。

3、開展主題班隊(duì)會(huì)，設(shè)計(jì)宣傳畫

各班根據(jù)班級(jí)的具體情況，自定時(shí)間開展一次主題班隊(duì)會(huì)，學(xué)生交流自己或所在家庭“節(jié)水潔水”的經(jīng)驗(yàn)，或是“一桶水”體驗(yàn)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)。集思廣益，以班級(jí)為單位設(shè)計(jì)“節(jié)水潔水”標(biāo)語(yǔ)，選擇其中2—條標(biāo)語(yǔ)添加圖案、配好字創(chuàng)作宣傳畫，力爭(zhēng)讓同學(xué)看了能增強(qiáng)節(jié)約用水和保護(hù)水環(huán)境的意識(shí)，并逐步轉(zhuǎn)化為行為。宣傳畫和活動(dòng)方案資料在月1日前上交少先大隊(duì)部。

4、舉辦繪畫、征、手抄報(bào)評(píng)比活動(dòng)

鼓勵(lì)學(xué)生積極上網(wǎng)查詢節(jié)水相關(guān)知識(shí)，關(guān)注身邊和電視節(jié)目中惜水愛水或污染水的現(xiàn)象。圍繞活動(dòng)主題，低年級(jí)小朋友創(chuàng)作兒歌或繪畫，中高年級(jí)學(xué)生撰寫與主題相關(guān)的或辦好一期手抄報(bào)。在班內(nèi)評(píng)比的基礎(chǔ)上，各班推薦篇優(yōu)秀作品，于月2日前交學(xué)校題組參加校級(jí)評(píng)比。

5、輻射家庭和社區(qū)

學(xué)生把活動(dòng)收獲——有關(guān)“節(jié)水潔水”金點(diǎn)子，以及“珍惜水資，保護(hù)水環(huán)境”的重要性向同學(xué)、家人、鄰居介紹。

制作展板，選派學(xué)生代表排練詩(shī)朗誦，帶上學(xué)生設(shè)計(jì)的宣傳畫和小報(bào)等作品，參加市水務(wù)局組織的廣場(chǎng)宣傳活動(dòng)。

6、總結(jié)表彰

對(duì)活動(dòng)中優(yōu)秀的作品進(jìn)行展出，表彰積極參與活動(dòng)的學(xué)生和家庭。

2023節(jié)約用水主題活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)背景

__年3月22日是第19個(gè)世界節(jié)水日。水是一切生命賴以生存，社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要自然資源和環(huán)境要素。但是，現(xiàn)代社會(huì)的人口增長(zhǎng)、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)和城市化的急劇發(fā)展，對(duì)有限的水資源及水環(huán)境產(chǎn)生了巨大的沖擊。在全球范圍內(nèi)，水質(zhì)的污染、需水量的迅速增加以及部門間競(jìng)爭(zhēng)性開發(fā)所導(dǎo)致的不合理利用，使水資源進(jìn)一步短缺，水環(huán)境更加惡化，嚴(yán)重地影響了社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，威脅著人類的福祉。如果不珍惜水資源，最后一滴水將是人類的眼淚。所以，我們要倡導(dǎo)節(jié)約觀念，建設(shè)文明學(xué)校，圍繞增強(qiáng)節(jié)水習(xí)慣，樹立節(jié)水為榮、浪費(fèi)可恥的正氣，倡導(dǎo)廣大同學(xué)從小事做起，從個(gè)人做起，努力把我校建成節(jié)水型高校。節(jié)水行動(dòng)從我做起，永不止步!

二、活動(dòng)目的

以國(guó)家環(huán)境保護(hù)局所提出的“節(jié)約用水，珍惜生存環(huán)境”為題，將舉辦一次與節(jié)約用水有關(guān)的活動(dòng)。以此響應(yīng)國(guó)家的號(hào)召，確保水資源的可持續(xù)發(fā)展，逐步提升人們節(jié)約用水的意識(shí)，加深人們珍惜水資源的觀念。通過(guò)水日的宣傳活動(dòng)，喚起公眾對(duì)水資源的危機(jī)感，加強(qiáng)公眾對(duì)身邊水體的關(guān)注程度，呼吁全民關(guān)注并參與到水資源保護(hù)事業(yè)中來(lái)。同時(shí)也號(hào)召大家不浪費(fèi)一滴水，節(jié)約用水從小事做起。

三、活動(dòng)時(shí)間

__年3月22日

四、活動(dòng)地點(diǎn)

湖南大學(xué)天馬學(xué)生公寓二區(qū)籃球場(chǎng)

五、參與人員

湖南大學(xué)全體在校師生

六、主辦單位

化學(xué)化工院__級(jí)黨支部

__級(jí)化學(xué)四班

七、活動(dòng)內(nèi)容

(一)活動(dòng)前

1、活動(dòng)海報(bào)的制作

2、活動(dòng)前期的網(wǎng)絡(luò)宣傳

3、活動(dòng)前期的海報(bào)宣傳(學(xué)生公寓和各棟教學(xué)樓)

3、中國(guó)缺水圖片(云南、貴州、四川等地)的收集整理和彩打

4、制作兩條橫幅(一是宣傳世界水日，一是現(xiàn)場(chǎng)簽名用)

5、節(jié)約用水倡議書的制作(附件一)

6、節(jié)約用水倡議書在學(xué)工在線的公布(活動(dòng)前一天)

7、節(jié)約用水倡議書的打印(a1的海報(bào)類型以及a4的傳單類型)

8、場(chǎng)地的申請(qǐng)和桌椅的借用

9、馬克筆的準(zhǔn)備

(二)活動(dòng)中

1、桌椅的布置

2、橫幅和圖片的懸掛

3、倡議書的擺放

4、簽名橫幅的放置

(三)活動(dòng)后

1、后期的宣傳(新聞稿撰寫和發(fā)表、網(wǎng)絡(luò)的宣傳)

2、桌椅的歸還

3、活動(dòng)的總結(jié)

八、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

海報(bào)10_10=100元

橫幅2_40=80元

圖片1_100=100元

倡議書1_20+0.1_200=40元

馬克筆10_3=30元

合計(jì)：350元

九、活動(dòng)注意事項(xiàng)

1、圖片的懸掛要牢靠，保證長(zhǎng)期懸掛。海報(bào)貼于引人注意的地方;

2、桌椅擺放整齊，并在活動(dòng)后及時(shí)歸還;

3、向同學(xué)宣傳節(jié)水意識(shí)時(shí)要注意語(yǔ)言得當(dāng);

4、活動(dòng)中注意時(shí)時(shí)隨機(jī)地調(diào)整宣傳方式;

開展清明節(jié)活動(dòng)方案精選(11篇)

以下的開展清明節(jié)活動(dòng)方案或者是您在尋找的內(nèi)容。古人云：不打無(wú)準(zhǔn)備之仗，方能立于不敗之地，聽從公司領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)指示。經(jīng)常需要預(yù)先準(zhǔn)備方案，方案的確定能夠更好的幫助我們明確工作目標(biāo)和工作任務(wù)。請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)！

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇1)

一、活動(dòng)目的

以“緬懷革命先烈、繼承革命傳統(tǒng)，做一個(gè)有道德的人”為主題，廣泛開展祭奠先烈、先人、先賢活動(dòng)，突出傳統(tǒng)節(jié)日蘊(yùn)含的思想教育內(nèi)涵，引導(dǎo)未成年人銘記革命先烈光榮事跡，倍加珍惜今天幸福生活，學(xué)習(xí)民族精神和時(shí)代精神，樹立熱愛祖國(guó)、熱愛人民、熱愛中華民族的人生信念。

二、活動(dòng)內(nèi)容

1、認(rèn)真組織“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。組織未成年人在網(wǎng)上向先賢先烈鞠躬獻(xiàn)花、抒寫感言寄語(yǔ)。要充分發(fā)揮“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)聯(lián)系點(diǎn)的示范帶頭作用，充分發(fā)揮共青團(tuán)和少先隊(duì)的組織優(yōu)勢(shì)，并動(dòng)員廣大家長(zhǎng)和孩子共同參與、共同祭奠。

2、廣泛開展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織網(wǎng)下實(shí)踐。舉辦征文演講、詩(shī)歌朗誦、主題班隊(duì)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)，組織學(xué)生慰問(wèn)幫扶復(fù)退軍人和烈士家屬，就近就便到紅色旅游景區(qū)景點(diǎn)、革命戰(zhàn)爭(zhēng)紀(jì)念地、重大戰(zhàn)役發(fā)生地或烈士陵園、烈士墓地祭掃、獻(xiàn)花和宣誓，表達(dá)對(duì)先烈先輩的感恩懷念。

3、深入開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)。組織未成年人開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，引導(dǎo)人們從經(jīng)典中汲取傳統(tǒng)道德精華，提升自身文化素養(yǎng)。

三、活動(dòng)要求

1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。文明辦要協(xié)調(diào)教育、共青團(tuán)、婦聯(lián)、關(guān)工委等部門，制定工作方案，精心組織實(shí)施，堅(jiān)持集中活動(dòng)與經(jīng)?；顒?dòng)相結(jié)合、網(wǎng)上活動(dòng)與網(wǎng)下實(shí)踐相結(jié)合、鞏固提高與做響品牌相結(jié)合的原則，運(yùn)用好重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，充分挖掘節(jié)日文化內(nèi)涵，講好歷史故事、革命故事、改革開放故事和身邊故事，引導(dǎo)未成年人熟讀并記住“三個(gè)倡導(dǎo)”24個(gè)字，繼承弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)的美好情感，從小立志為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗。

2、營(yíng)造濃厚氛圍。報(bào)刊、廣播、電視和網(wǎng)絡(luò)等縣內(nèi)主要新聞媒體要開設(shè)專題、專欄，報(bào)道舉辦活動(dòng)的情況。

3、確保活動(dòng)安全。各活動(dòng)組織者要按照有關(guān)規(guī)定，遵守安全、有序的原則，制定安全方案和應(yīng)急預(yù)案，確保師生安全，做到萬(wàn)無(wú)一失。

4、要及時(shí)反饋信息。各部門單位、各中小學(xué)校要即時(shí)收集、整理活動(dòng)情況(文字、圖片、音頻、視頻等)和總結(jié)材料，并于4月18日前報(bào)縣文明辦。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇2)

一、指導(dǎo)思想

為深入貫徹落實(shí)黨的__大精神，深入持久地開展“我們的節(jié)日”主題實(shí)踐活動(dòng)，根據(jù)上級(jí)文件要求，清明節(jié)期間在全社區(qū)廣泛開展“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)，大力倡導(dǎo)孝德，引導(dǎo)群眾移風(fēng)易俗，積極開展護(hù)綠保護(hù)環(huán)境志愿服務(wù)活動(dòng)，在未成年人中深入開展革命教育和愛國(guó)主義教育活動(dòng)，為建設(shè)文明和諧幸福社區(qū)提供精神保障。現(xiàn)結(jié)合我社區(qū)實(shí)際情況，就20__年清明節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)方案如下：

二、活動(dòng)主題

“文明祭掃、綠色清明”

三、活動(dòng)時(shí)間

20__年4月4日

四、活動(dòng)內(nèi)容

1、廣泛開展祭奠革命先烈活動(dòng)。組織廣大志愿者為革命先烈掃墓，開展黨員重溫入黨誓詞活動(dòng)，緬懷革命先烈，倡導(dǎo)孝老敬老。

2、廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。組織轄區(qū)青少年廣泛開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈、先人、先賢的感恩和敬仰。

3、向居民發(fā)起移風(fēng)易俗倡議。向轄區(qū)居民發(fā)起倡議，引導(dǎo)廣大居民開展網(wǎng)絡(luò)祭掃、家庭追思、社區(qū)公祭等活動(dòng)，通過(guò)鮮花、詩(shī)賦、信函、音像等文明環(huán)保的祭掃形式，樹立現(xiàn)代文明的祭掃觀念，努力弘揚(yáng)社會(huì)主義新風(fēng)正氣。

4、深入開展“三線三邊”集中整治。清明節(jié)期間，眾多合肥在外人士將返鄉(xiāng)探親，尋根祭祖。各社居委要加大“三線三邊”環(huán)境衛(wèi)生整治力度，以新蚌埠路至通站路、張郢路沿線等為重點(diǎn)，注意加強(qiáng)淮肥公祭堂消防環(huán)境安全，為廣大居民營(yíng)造一個(gè)文明、干凈、有序的節(jié)日環(huán)境。

五、工作要求

1、各社居委要高度重視“我們的節(jié)日·清明節(jié)”主題活動(dòng)開展，明確專人負(fù)責(zé)，精心組織實(shí)施。

2、利用標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄、倡議書等進(jìn)行宣傳，引導(dǎo)居民文明祭祀，進(jìn)一步倡導(dǎo)文明新風(fēng)，努力為人們文明祭掃提供必要條件。

3、各社居委對(duì)“我們的節(jié)日”活動(dòng)信息及時(shí)報(bào)送，并將活動(dòng)完整資料于4月10日前報(bào)到社區(qū)文明辦。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇3)

我校根據(jù)市教體局《關(guān)于組織開展我們的節(jié)日清明節(jié)系列活動(dòng)的通知》的安排，積極制定活動(dòng)方案，以組織收看紅色文化遍登封影視片為主線，以“網(wǎng)上祭英烈”為教育主題，以開展烈士陵園祭先烈活動(dòng)為載體。并結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以團(tuán)支部和各班為依托，開展了一系列教育活動(dòng)，收到了良好的教育效果。具體活動(dòng)匯報(bào)如下：

1、學(xué)校成立了“網(wǎng)上祭英烈”宣傳發(fā)動(dòng)小組。一是利用升旗儀式，以國(guó)旗下演講的形式引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)，倡導(dǎo)尊老敬賢的道德風(fēng)尚和無(wú)私奉獻(xiàn)的革命精神，號(hào)召師生向先烈們學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)旗下演講使學(xué)生們進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，奮發(fā)學(xué)習(xí)，立志成才，愛國(guó)愛鄉(xiāng)，學(xué)好本領(lǐng)，報(bào)效祖國(guó)。二是利用班級(jí)板報(bào)、校園廣播，主題班會(huì)等形式認(rèn)真組織、積極宣傳，取得了較好的效果。

2、利用課余時(shí)間對(duì)全校師生如何進(jìn)行網(wǎng)上祭掃進(jìn)行專項(xiàng)培訓(xùn)。為本次活動(dòng)的順利開展提供了技術(shù)性的支持。組織全校師生通過(guò)班班通、教師辦公室、學(xué)校微機(jī)室，登陸“中國(guó)文明網(wǎng)、中國(guó)未成年人網(wǎng)、中國(guó)校外教育網(wǎng)、中國(guó)家庭教育網(wǎng)、河南文明網(wǎng)進(jìn)入活動(dòng)主頁(yè)，進(jìn)行網(wǎng)上獻(xiàn)花、網(wǎng)上獻(xiàn)歌、網(wǎng)上點(diǎn)燭、網(wǎng)上上香、網(wǎng)上留言、瀏覽革命紀(jì)念館和革命人物先進(jìn)事跡等活動(dòng)。以“網(wǎng)上祭英烈”互動(dòng)平臺(tái)，進(jìn)行發(fā)表祭奠感言、開展網(wǎng)絡(luò)訪談。評(píng)選出優(yōu)秀感言20條?；顒?dòng)倡導(dǎo)了網(wǎng)絡(luò)祭祀、文明祭祀的新理念。

3、搜集有關(guān)革命先烈、英模人物的事跡材料，舉行追憶歷史、緬懷先烈、講述我最尊敬的英雄人物的故事為主要內(nèi)容的主題班會(huì)。通過(guò)革命故事搜集及《緬懷先烈感恩生活》主題班會(huì)弘揚(yáng)了民族精神，激勵(lì)了廣大青少年學(xué)生，珍惜當(dāng)前幸福生活，奮發(fā)圖強(qiáng)，立志成長(zhǎng)成才。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇4)

一、活動(dòng)主題

志存高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地!關(guān)注環(huán)保，從我做起!

有些事情你現(xiàn)在不做，你一輩子也不會(huì)做了!

二、閩江歷史簡(jiǎn)介

1.閩江是中國(guó)福建省最大河流。發(fā)源于福建、江西交界的建寧縣均口鄉(xiāng)。建溪、富屯溪、沙溪三大主要支流在南平市附近匯合後稱閩江。穿過(guò)沿海山脈至福州市南臺(tái)島分南北兩支，至羅星塔復(fù)合為一，折向東北流出瑯歧島注入東海。以沙溪為正源，全長(zhǎng)577公里，流域面積60,092平方公里，約占福建全省面積的一半。

2.閩江流域各河段是福建重要的交通運(yùn)輸線。中華人民共和國(guó)成立初期，閩江干流可通20～30噸機(jī)船;沙溪枯水可全線通航3～5噸木帆船。1949年通航里程為1992公里，其中通輪里程437公里;1960年發(fā)展到2959公里，其中通輪里程687公里。鐵路、公路交通的發(fā)展，水利水電閘壩礙航，到1979年，通航里程下降至1946.7公里，其中通輪只645.8公里;1985年又回升至1977.7公里，其中通輪里程736.8公里。1950年，閩江流域水運(yùn)量1500噸，周轉(zhuǎn)量29.57萬(wàn)噸公里;1959年增至1015萬(wàn)噸和38537萬(wàn)噸公里，占全省運(yùn)輸總量26.1%和12.2%，以后又逐年減少。1985年，全流域水運(yùn)量已達(dá)38100萬(wàn)噸。

三、閩江的生態(tài)危機(jī)

事件背景：

閩江及其流域開發(fā)歷史悠久，近年來(lái)更加大了開發(fā)力度一在閩江上修建了許多電站，其中包括華東最大、裝機(jī)容量為1 40萬(wàn)千瓦的水口電站，對(duì)經(jīng)擠建設(shè)起了巨太的促進(jìn)作用。但也產(chǎn)生了不步生態(tài)環(huán)境問(wèn)題，其中主要的有水體污染加劇、上游洪澇災(zāi)害增多、水庫(kù)淤積和下游北港因河床刷深而導(dǎo)致的江岸崩塌.這已給兩岸地區(qū)的生產(chǎn)和人民生活造成嚴(yán)重的危害。

四、騎行路線

此次騎行主要是圍繞閩江福州段到閩江入?？谕緩降穆肪€，在途中觀察記錄和感受閩江口工業(yè)區(qū)對(duì)閩江區(qū)域的影響。具體為福州市臺(tái)江區(qū)烏山西路-馬尾-瑯岐島全程共68.73公里，往返路程約為140公里，加上考察時(shí)間，預(yù)計(jì)用時(shí)10個(gè)小時(shí)，時(shí)速約15-20公里/小時(shí)。

出發(fā)時(shí)間：4月3日早上7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)

集合地點(diǎn)：師大新區(qū)東門

五、騎行注意事項(xiàng)

1. 所有費(fèi)用AA，可自帶干糧。本著安全第一，騎車頭盔要帶，不要闖紅燈。路上不要橫排著2個(gè)以上同時(shí)騎行，最好是一字排開。要有組織性 紀(jì)律性。

2. 途中根據(jù)情況，停下來(lái)對(duì)閩江沿岸的植物、動(dòng)物，工業(yè)區(qū)，周邊群周進(jìn)行尋訪。

六、招友細(xì)則

1. 在我所在的組織校內(nèi)公益組織師大西部愛心聯(lián)盟、校廣播電臺(tái)及其他組織QQ群、論壇等發(fā)出招友啟事，尋找對(duì)騎行和環(huán)保公益感興趣的志同道合者，人數(shù)不宜太多。

2. 尋找更多驢友專業(yè)幫助，目前已聯(lián)系到一位熟悉路線并精通自行車維修的專業(yè)驢友同去。

七、物品準(zhǔn)備

1. 頭盔 手套 毛巾

2. 筆 筆記本 相機(jī)

3. 水 面包 餅干等干糧

4. 簡(jiǎn)易修車工具

八、后期做好數(shù)據(jù)、文字、視頻、圖片等的整理工作。

2022清明節(jié)開展活動(dòng)方案9

活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月x日早上

活動(dòng)地點(diǎn)：xx

參加人員：大班年級(jí)組全體幼兒、教師

活動(dòng)目標(biāo)：

1、讓幼兒了解清明節(jié)的習(xí)俗及掃墓的意義。

2、在途中欣賞自然風(fēng)光，感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、對(duì)幼兒進(jìn)行愛國(guó)主義教育，培養(yǎng)幼兒對(duì)革命先烈的尊敬與緬懷之情。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、事先開展“掃墓”教育活動(dòng)。

2、制作小白花。

3、幼兒穿便攜的衣服、運(yùn)動(dòng)鞋。

活動(dòng)過(guò)程：

一、活動(dòng)前準(zhǔn)備：各班做好活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。

二、活動(dòng)安排：

1、9:00準(zhǔn)備物品，門口集合，向xx出發(fā)。

2、到達(dá)目的地，整理隊(duì)伍;

3、清明節(jié)掃墓程序

第一項(xiàng)：唱國(guó)歌第二項(xiàng)：向革命烈士默哀第三項(xiàng)：幼兒獻(xiàn)花

第四項(xiàng)：教師介紹烈士事跡

三、注意事項(xiàng)

1、外出活動(dòng)，做好幼兒的管理工作及常規(guī)教育。

2、教育好幼兒掃墓是件嚴(yán)肅的事，進(jìn)行當(dāng)中不得嬉笑打鬧，要保持安靜和秩序。默哀時(shí)也要肅立，低頭，不講話。觀察天氣情況，調(diào)整實(shí)際組織時(shí)間

四、掃墓結(jié)束，尋找春天

五、整隊(duì)回園

六、組織幼兒談話

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇5)

一、活動(dòng)主題：

緬懷革命烈士，感恩幸福生活

二、活動(dòng)背景：

在中華民族傳統(tǒng)的祭掃節(jié)日清明節(jié)即將來(lái)臨之際，為了緬懷先人，寄托哀思，我班特策劃開展此次活動(dòng)。

三、活動(dòng)目的：

通過(guò)紀(jì)念先烈的英勇事跡，繼承發(fā)揚(yáng)老一輩革命家的優(yōu)良傳統(tǒng)，以提醒同學(xué)們珍惜現(xiàn)在的美好生活，勤奮學(xué)習(xí)，勇于開拓創(chuàng)新。

四、活動(dòng)時(shí)間：

20__年3月29日下午13：00點(diǎn)16：00點(diǎn)

五、活動(dòng)地點(diǎn)：

烈士陵園

六、參加人員：

學(xué)生會(huì)成員

七、前期準(zhǔn)備工作：

(1)提前與烈士陵園的工作人員約好時(shí)間。

(2)準(zhǔn)備活動(dòng)所需的物品，如白花，條幅等。

(3)提前探好路線，在同學(xué)到達(dá)之前安排好一切。

八、活動(dòng)流程：

(1)參加人員于20__年3月29日中午12：50在圖書館門前集合完畢，拍照后出發(fā)。

(2)可以自由結(jié)合乘車，但要求在二點(diǎn)整到達(dá)烈士陵園，佩戴白花后，列隊(duì)跟隨工作人員進(jìn)入園內(nèi)。

(3)主持人宣布活動(dòng)開始：唱國(guó)歌、全體默哀、詩(shī)詞朗讀、獻(xiàn)花圈。

(4)活動(dòng)結(jié)束后，全體參加活動(dòng)的人員跟隨工作人員參觀，認(rèn)真聽他們的講解。

(5)參觀結(jié)束后，在園外門口集合照相，隨后有秩序的回校。

九、注意事項(xiàng)：

(1)要求活動(dòng)所有參與者衣著大方得體，盡量是黑色為好。

(2)進(jìn)園前，強(qiáng)調(diào)紀(jì)律：不許大聲喧嘩，不許嬉笑等。

(3)路途上保證同學(xué)都能跟隨團(tuán)隊(duì)，在公交車上禁止擁擠，打鬧。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇6)

一、指導(dǎo)思想

1、緬懷革命先烈，對(duì)幼兒進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

2、欣賞自然風(fēng)光,感受春的氣息，陶冶幼兒情操。

3、豐富幼兒自由生活，培養(yǎng)社會(huì)實(shí)踐能力。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年4月5日(周日)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

xx陵園

四、參加對(duì)象：

全體幼兒園師生

五、活動(dòng)紀(jì)律

1.一切行動(dòng)聽指揮，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)域，不單獨(dú)行動(dòng).(特殊情況須經(jīng)向帶隊(duì)老師報(bào)告)

2.幼兒每人做一朵小白花。

3.各班不得擅自組織本次以外的活動(dòng).

六、活動(dòng)程序和辦法：

(一)3月30日--3月31日，各班活動(dòng)前的思想教育，組織落實(shí)活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。(各班準(zhǔn)備小掃帚5把.)

(二)4月1日活動(dòng)安排：

1、08：30各班老師進(jìn)行活動(dòng)前教育。

2、09：00在幼兒整隊(duì)出發(fā)。

3、到達(dá)陵墓舉行祭掃儀式。

(1)敬獻(xiàn)花圈;用小掃帚掃墓。

(2)默哀1分鐘;

(3)園外輔導(dǎo)員作主題講話，介紹英雄事跡。

教師帶領(lǐng)幼兒自由活動(dòng)。

七、11 :00集合歸隊(duì)

2022清明節(jié)開展活動(dòng)方案11

清明節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，清明來(lái)到，萬(wàn)物凋零的寒冬就過(guò)去了，風(fēng)和日麗的春天真正地開始了。三月的春天，有絢麗的陽(yáng)光；三月的春天，有稚嫩的笑臉；三月的春天，更有孩子們的活潑身影，從孩子們的言談中我們已經(jīng)感受到春天帶來(lái)的喜悅，為了滿足孩子們美好的向往，我們帶上孩子走出校園，走進(jìn)大自然，讓孩子去感覺春天，去體驗(yàn)春天，去擁抱春天！通過(guò)踏青春游、蕩秋千、放風(fēng)箏活動(dòng)，了解傳統(tǒng)風(fēng)俗，鍛煉身體，充分感受 春景的美好。

1．大自然天地廣闊，陽(yáng)光充足，空氣新鮮，孩子在大自然中游玩，有利于孩子的身心發(fā)育。

2．春暖花開季節(jié)，大自然氣象更新，樹木披上了綠裝，地上長(zhǎng)出了嫩草，各種花兒競(jìng)相開放，不僅可以使孩子身心愉悅，充分領(lǐng)略大自然的春景，而且還可以培養(yǎng)孩子的觀察力，讓孩子在觀察的過(guò)程中找出春季各種景物的變化。

活動(dòng)方案：

低幼組本著以愛護(hù)花草數(shù)目的主題，老師教導(dǎo)班里的孩子要愛護(hù)花草樹木，用稚嫩的雙手送出自己制作的“愛的卡片”。 一路嬉鬧聲源源不斷，他們發(fā)現(xiàn)了春天的氣息。

中幼組：賞花游春插柳忙

高幼組：放飛心情和希望

注：

1、做好踏青的準(zhǔn)備工作。（ 踏青前應(yīng)和孩子商量到什么地方去，最好選擇春季景象特征比較明顯的地方。）

2、踏青過(guò)程中要注意安全。孩子走累時(shí)，應(yīng)讓其適當(dāng)?shù)匦菹?，補(bǔ)充一點(diǎn)能量。如果和孩子一起進(jìn)行體育活動(dòng)，也應(yīng)注意運(yùn)動(dòng)量，不能讓孩子過(guò)度疲勞。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇7)

　一、活動(dòng)背景

20XX年國(guó)家將清明節(jié)納入國(guó)家法定節(jié)日，這充分體現(xiàn)了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)民族民間傳統(tǒng)文化的高度重視，這同時(shí)也是中華民族文明演進(jìn)的宿影和象征。為了確保今年群眾清明祭掃活動(dòng)、文明、和諧、有序，中央宣傳部、民政部等八部委發(fā)出了《關(guān)于做好文明祭掃平安清明相關(guān)通知》，要求各地在總結(jié)08年清明節(jié)工作經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)圍繞“文明祭掃、平安祭掃”的主題，做好今年清明節(jié)期間相關(guān)工作。

青云譜區(qū)徐坊街道洪城路社區(qū)積極響應(yīng)中央的號(hào)召，借助青云譜區(qū)推進(jìn)社會(huì)工作人才隊(duì)伍建設(shè)的契機(jī)，秉承社會(huì)工作助人自助的服務(wù)理念，運(yùn)用社會(huì)工作專業(yè)知識(shí)和技巧，尤其是社區(qū)社會(huì)工作地理論和方法，擬制在本社區(qū)清明節(jié)前期宣傳青云譜民政局《“文明祭掃、傳遞親情系列活動(dòng)策劃書》、清明節(jié)期間本社區(qū)主要開展工作的方案。主動(dòng)推出一些健康文明的祭掃方式，減輕公墓集中祭掃的壓力。倡導(dǎo)文明環(huán)保的祭掃形式，表達(dá)對(duì)先人的緬懷和敬仰，減少祭掃活動(dòng)對(duì)自然環(huán)境的污染，減少火災(zāi)隱患，促進(jìn)社會(huì)的和諧。

二、社區(qū)清明節(jié)宣傳活動(dòng)的必要性和可行性

清明祭祖表達(dá)著中華民族尋根謁祖的感恩心愿，寄托著人們對(duì)已故親友、革命先輩的追憶哀思，是慎終追遠(yuǎn)、繼志述事、民德歸愿的具體體現(xiàn)。通過(guò)對(duì)洪城路社區(qū)居民的了解、以及洪城路社區(qū)現(xiàn)有的與居民融洽的關(guān)系，我們認(rèn)為在社區(qū)開展清明節(jié)活動(dòng)的宣傳有必要性和可行性。

（一）、必要性

南昌洪城路社區(qū)地處南昌司馬廟立交橋旁邊，前面是洪城路。社區(qū)以前的江拖職工為主，包括江西輕工設(shè)計(jì)院、江西化工設(shè)計(jì)院原先的職工，有5000多人口，其中老年人占社區(qū)人口總數(shù)的40%，且有一定數(shù)量的流動(dòng)人口，面積只有0.2平方公里。必須考慮的情況有：

1. 由于社區(qū)的老人較多，并且他們普遍具有行動(dòng)不方便的特點(diǎn)，如果清明節(jié)期間包括老人在內(nèi)的社區(qū)居民都出去祭掃，那么會(huì)給原本就很大壓力的交通、公交設(shè)施等帶來(lái)更加嚴(yán)重的影響。

2. 老年人達(dá)到了一定得年齡，很自然地重視清明祭祖掃墓的事情。而且由于中國(guó)的傳統(tǒng)文化，老人更喜歡使用香燭、燒紙錢、燃放鞭炮等傳統(tǒng)方式祭祖，這樣必然會(huì)增加野外用火的危險(xiǎn)，給消防、森林防火方面帶來(lái)較大威脅。

3. 一定數(shù)量的流動(dòng)人口，由于長(zhǎng)期居住在外，清明節(jié)時(shí)會(huì)更想祭奠過(guò)世的親人，但是受傳統(tǒng)因素的影響，他們喜歡在社區(qū)內(nèi)或者是道路邊上燒香燭、燒紙錢。這樣會(huì)給社區(qū)內(nèi)以及道路帶來(lái)較大威脅，同時(shí)也使社區(qū)內(nèi)的消防隱患陡然增加。

（二）可行性

1、政府政策的主導(dǎo)。08年清明節(jié)成為國(guó)家的法定假日，表明政法對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日的尊重以及對(duì)民情的了解。文明社會(huì)倡導(dǎo)文明新風(fēng)也必然成為了政府的責(zé)任，為國(guó)民營(yíng)造安全有序的生活環(huán)境也就成為了國(guó)家義不容辭的任務(wù)。

2、社區(qū)的認(rèn)同感強(qiáng)。在幾年社區(qū)工作人員的努力下，社區(qū)工作人員和社區(qū)的居民關(guān)系比較好，居民在很多事情上都比較信賴社區(qū)的工作人員。另外，社區(qū)居民之間的關(guān)系也比較融洽，愿意一起開展活動(dòng)。

3、社區(qū)的志愿者人數(shù)多而且熱心。開展工作不可缺少志愿者的協(xié)助，我社區(qū)老年人較多，他們有很多自由時(shí)間，因此社區(qū)的志愿者數(shù)量多并且比較熱心。通過(guò)志愿者的工作，不僅便于活動(dòng)的開展，而且倡導(dǎo)更多居民參加社區(qū)的工作。

三、活動(dòng)目標(biāo)

（一）、終極目標(biāo)：倡導(dǎo)文明祭掃、樹立文明新風(fēng)

（二）、直接目標(biāo)：

1、到方志敏烈士陵園緬懷先烈。

2、通過(guò)開展活動(dòng)，進(jìn)一步提高社區(qū)居委會(huì)和居民的關(guān)系、居民和居民之間的關(guān)系，提升社區(qū)的凝聚力和居民對(duì)社區(qū)的歸屬感。

四、具體活動(dòng)方案

（一）、宣傳階段

1、宣傳目的：通過(guò)清明節(jié)前一段時(shí)間進(jìn)行宣傳，讓居民能夠比較詳細(xì)的了解到我們清明節(jié)社區(qū)將會(huì)實(shí)施的活動(dòng)，為活動(dòng)營(yíng)造濃烈的氛圍。

2、宣傳時(shí)間：4月4日一天

3、工作人員：社區(qū)居委會(huì)工作人員、專業(yè)義工（實(shí)習(xí)生）、志愿者

4、具體步驟：

（1）、準(zhǔn)備宣傳欄內(nèi)的海報(bào)。海報(bào)的主要內(nèi)容是清明節(jié)文明祭掃的相關(guān)事項(xiàng)，以及清明節(jié)期間社區(qū)將舉行的活動(dòng)，還有由于燒香燭、紙錢、燃放鞭炮等而引發(fā)的事故案例，以警示人們。請(qǐng)?jiān)敢鈪⒓踊顒?dòng)的居民來(lái)社區(qū)報(bào)名，宣傳時(shí)間與報(bào)名時(shí)間同步進(jìn)行。

（2）準(zhǔn)備兩條橫幅。橫幅主要用于社區(qū)居民在方志敏烈士陵園現(xiàn)場(chǎng)簽名。具體標(biāo)語(yǔ)從文件中選擇兩個(gè)。

（3）、聯(lián)系志愿者。工作人員向志愿者介紹活動(dòng)，在宣傳期間，志愿者也在其生活圈內(nèi)幫忙宣傳。志愿者還要幫助社區(qū)居民解讀相關(guān)內(nèi)容，協(xié)助社區(qū)工作人員與專業(yè)義工的工作。

（4）、向重點(diǎn)對(duì)象宣傳。重點(diǎn)對(duì)象包括：社區(qū)有威望的老人、老黨員、以前工廠的干部。希望他們以威信帶動(dòng)他人參加活動(dòng)。

（5）向青少年進(jìn)行宣傳。由于青少年接受新事物的能力比較強(qiáng)，并且青少年對(duì)家長(zhǎng)乃至家庭的影響都比較大，通過(guò)對(duì)青少年的宣傳可以達(dá)到對(duì)社區(qū)及社會(huì)的宣傳。

（6）、制作宣傳單。宣傳單上的內(nèi)容包括國(guó)家八部委發(fā)出的關(guān)于清明節(jié)的通知的相關(guān)內(nèi)容，部分清明節(jié)知識(shí)，社會(huì)工作的理念及知識(shí)等。

5、活動(dòng)需要的工具：

（1）、兩塊橫幅；

（2）、海報(bào)紙；宣傳單

（3）、鮮花、小白花、車輛、應(yīng)急藥品

6、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：約1200元

（二）實(shí)施階段

1、活動(dòng)主題：倡導(dǎo)文明祭掃，樹立文明新風(fēng)

2、活動(dòng)目的：通過(guò)讓居民參與文明祭掃的相關(guān)活動(dòng)，改變傳統(tǒng)的祭掃方式，達(dá)到人、自然、社會(huì)的和諧

3、活動(dòng)時(shí)間：4月5日

4、活動(dòng)組織人員：社區(qū)居委會(huì)工作人員、專業(yè)義工（社區(qū)實(shí)習(xí)生）、社區(qū)志愿者

5、活動(dòng)對(duì)象：參加報(bào)名居民

6、活動(dòng)地點(diǎn)：方志敏烈士陵園

7、所需活動(dòng)工具：前期準(zhǔn)備的橫幅、宣傳單、筆、桌子、鮮花、小白花等。

8、具體步驟：

（1）、當(dāng)天早上安排好車輛，請(qǐng)居民排隊(duì)上車

（2）到陵園后居民發(fā)送宣傳單。期間專業(yè)義工和社區(qū)志愿者向社區(qū)居民解說(shuō)活動(dòng)意義等。

（3）、活動(dòng)中，主持人邀請(qǐng)重點(diǎn)對(duì)象（老黨員、老干部）述說(shuō)他們對(duì)這次活動(dòng)的理解和他們認(rèn)為活動(dòng)開展的意義。

（4）、對(duì)烈士敬獻(xiàn)鮮花。在敬獻(xiàn)鮮花的過(guò)程中注意觀察居民的情緒，符合居民需要，并且要宣講大家正確祭祖時(shí)可達(dá)到的社會(huì)效應(yīng)，最后鼓勵(lì)大家在簽名。

（5）、由所有的工作人員（社區(qū)居委會(huì)的工作人員、專業(yè)義工、志愿者）帶領(lǐng)大家進(jìn)行橫幅簽名活動(dòng)。

（6）、活動(dòng)結(jié)束，組織好居民上車。

（三）總結(jié)階段

活動(dòng)后，針對(duì)活動(dòng)開展的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行總結(jié)，討論活動(dòng)的成功與不足之處，為下次開展活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇8)

一、活動(dòng)主題

二、活動(dòng)時(shí)間

20xx年4月1日（星期五）上午9：30

三、活動(dòng)地點(diǎn)

xx縣烈士陵園

四、參加人員（共約人）

1．縣領(lǐng)導(dǎo)；

2．民政局、文明辦、教育局、團(tuán)縣委相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)；

3．中小學(xué)生代表（人）；

4．縣直各單位代表（人）；

5．志愿者代表（人）；

6．眾興鎮(zhèn)（人）。

五、活動(dòng)議程

1．?dāng)M請(qǐng)縣民政局局長(zhǎng)周成國(guó)同志主持；

2．集體向英雄紀(jì)念碑默哀；

3．請(qǐng)烈士陵園負(fù)責(zé)同志介紹革命英雄事跡；

4．中小學(xué)生代表獻(xiàn)辭（中小學(xué)生各一名）；

5．縣領(lǐng)導(dǎo)講話；

6．縣領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)學(xué)生代表向紀(jì)念碑獻(xiàn)花圈；

7．組織參觀革命歷史博物館。

六、任務(wù)分工

民政局：

1．負(fù)責(zé)祭掃活動(dòng)通知文件的起草下發(fā)工作；

2．負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)及參與活動(dòng)的銜接工作；

3．負(fù)責(zé)周成國(guó)同志主持詞撰寫工作；

4．負(fù)責(zé)革命英雄事跡報(bào)告講稿審核工作；

5．負(fù)責(zé)縣直各單位參與人數(shù)分配工作（與活動(dòng)通知一并下發(fā)）；

6．負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生代表獻(xiàn)花圈指揮工作；

6．負(fù)責(zé)主席臺(tái)站位及參與活動(dòng)人員方陣劃分工作。

文明辦：

1．負(fù)責(zé)縣領(lǐng)導(dǎo)講話撰寫工作；

2．負(fù)責(zé)學(xué)生代表獻(xiàn)辭審核工作；

3．負(fù)責(zé)祭掃活動(dòng)各項(xiàng)任務(wù)的銜接工作。

教育局：

1．負(fù)責(zé)中小學(xué)生組織參與工作；

2．負(fù)責(zé)學(xué)生代表獻(xiàn)辭撰寫工作；

烈士陵園：

1．負(fù)責(zé)活動(dòng)場(chǎng)地準(zhǔn)備工作；

2．負(fù)責(zé)革命英雄事跡報(bào)告講稿撰寫工作；

3．負(fù)責(zé)音響、主席臺(tái)地毯花草、發(fā)言席鮮花、花圈準(zhǔn)備工作；

4．負(fù)責(zé)革命歷史博物館解說(shuō)工作；

5．負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境衛(wèi)生、秩序維護(hù)工作。

團(tuán)縣委：

負(fù)責(zé)志愿者組織工作。

縣廣電臺(tái)、宿遷日?qǐng)?bào)社泗陽(yáng)記者站、新聞信息中心：

做好活動(dòng)的宣傳報(bào)道工作。

供電局：

負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的電力保障工作。

消防大隊(duì)：

負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的消防安全工作。

公安局：

負(fù)責(zé)活動(dòng)的安全保衛(wèi)和交通秩序維持工作。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇9)

教案目標(biāo)：

1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象；

2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

教案準(zhǔn)備：畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

教案過(guò)程：

(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。

1. 剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事??？請(qǐng)幼兒討論。

2. 現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路，在說(shuō)話）天上怎么了？

（二）.幼兒觀看VCD教材，引起興趣

1. 教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥們都飛回來(lái)了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）

2. 教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？

3. 教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。

3. 教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

（三）教師朗誦并幫助幼兒理解

1. 教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。

2. 教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3. 教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

4. 教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

5. 請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

（四）結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。

教師參考資料：

清明 （杜牧）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，

路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，

牧童遙指杏花村。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇10)

一、活動(dòng)主題

清明節(jié)系列活動(dòng)的主題是“親近自然、弘揚(yáng)傳統(tǒng)、關(guān)愛家人”。

二、活動(dòng)時(shí)間

20__年3月31日——4月10日

三、活動(dòng)內(nèi)容

1.開展“網(wǎng)上祭英烈”活動(dòng)。各支部要發(fā)動(dòng)網(wǎng)絡(luò)志愿者進(jìn)行網(wǎng)上祭奠，引導(dǎo)廣大人民群眾積極參與網(wǎng)上祭奠活動(dòng)，表達(dá)對(duì)先烈的感恩和敬仰，同時(shí)各支部要自行開展各種形式的緬懷活動(dòng)，至少上報(bào)一篇信息和圖片。

責(zé)任支部：局屬各支部

2.開展緬懷革命先烈活動(dòng)。組織廣大干部群眾為革命先烈掃墓，開展重溫入黨誓詞活動(dòng)。

責(zé)任支部：機(jī)關(guān)支部

3.在局大廳大屏幕上滾動(dòng)播放開展“文明祭奠”倡議，引導(dǎo)干部職工用鮮花、植樹、網(wǎng)上掃墓等文明生態(tài)等方式開展祭奠活動(dòng)。

責(zé)任單位：信息中心支部

4.開展志愿者服務(wù)活動(dòng)。組織志愿者開展文明勸導(dǎo)，愛護(hù)資源環(huán)境等志愿服務(wù)活動(dòng)。

責(zé)任單位：儲(chǔ)備(整理)中心支部

四、活動(dòng)要求

各科室、站、單位、執(zhí)法隊(duì)要認(rèn)真宣傳清明節(jié)開展“文明祭奠”的重要意義，將文明祭奠和為革命先烈掃墓作為推進(jìn)精神文明建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)、提高干部職工道德修養(yǎng)的有力抓手，引導(dǎo)干部職工樹立“厚養(yǎng)薄葬”的新觀念，發(fā)揚(yáng)中華民族“尊老愛幼、孝親敬老”的傳統(tǒng)美德。

開展清明節(jié)活動(dòng)方案(篇11)

教案前言：清明節(jié)又要到了，每年的清明節(jié)幼兒園都會(huì)組織小朋友們?nèi)ジ锩沂苛陥@掃墓，悼念我們那些未曾謀面的英雄前輩，是他們用鮮血和生命創(chuàng)造了今天的美好生活，沒有他們的珍貴付出，不會(huì)有我們今天的美好生活。通過(guò)本次幼兒園教案讓孩子們了解清明節(jié)的重大意義，讓孩子們記住清明節(jié)的具體時(shí)間。

教案目標(biāo)：

1.讓他們初步理解古詩(shī)內(nèi)容，想象詩(shī)中描寫的景象；

2.激發(fā)幼兒對(duì)古詩(shī)吟誦的興趣，讓他們初步學(xué)習(xí)按古詩(shī)的節(jié)律吟誦。

教案準(zhǔn)備：畫有古詩(shī)情節(jié)的圖片一幅，VCD教材。

教案過(guò)程：

(一).出示圖片，引導(dǎo)觀察，講述。

1.剛才我們看了碟片，知道了故事中的人在清明節(jié)發(fā)生了什么事?。空?qǐng)幼兒討論。

2.現(xiàn)在老師要請(qǐng)幼兒看一副圖片，你在圖片都看到了什么呢？（一個(gè)小孩，一個(gè)老人…）他們?cè)诟墒裁茨?？（在?wèn)路，在說(shuō)話…）天上怎么了？

(二).幼兒觀看VCD教材，引起興趣

1.教師講解：小朋友們，你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？（春天）對(duì)，春天到了，小鳥們都飛回來(lái)了，花兒也都開了，在春天呢，有一天就叫做清明節(jié)，你們說(shuō)清明節(jié)人們都要干什么??？（幼兒自由回答）

2.教師總結(jié)：清明節(jié)是人們踏春掃墓的日子，古時(shí)候啊，有一位叫做杜牧的詩(shī)人啊，就在這天寫了一首詩(shī)，讓我們一起來(lái)看一下吧，好不好？

3.教師播放VCD，請(qǐng)幼兒觀看。

4.教師向幼兒介紹那個(gè)老人就是行人，那個(gè)小孩就是牧童，剛才看的那首詩(shī)呢，就是描寫行人向牧童問(wèn)路的情節(jié)。

(三)教師朗誦并幫助幼兒理解

1.教師有表情，有節(jié)奏的朗誦一遍，請(qǐng)幼兒欣賞。

2.教師朗誦第二遍，請(qǐng)幼兒邊聽邊對(duì)照?qǐng)D片內(nèi)容。

3.教師請(qǐng)幼兒回答有沒有在詩(shī)歌中聽到什么？教師朗誦第三遍，請(qǐng)幼兒可以慢慢的跟讀。

4.教師請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來(lái)給下面的幼兒表演，可以邊念邊對(duì)照?qǐng)D片。教師在一旁進(jìn)行知道提醒，可以輪流請(qǐng)幾批幼兒。

5.請(qǐng)幼兒再一起朗誦1-2遍。

(四)結(jié)束部分。請(qǐng)幼兒把學(xué)會(huì)的古詩(shī)在家朗誦給爸爸媽媽聽?；蛘咴谟變褐g進(jìn)行交流。

教師參考資料：

清明（杜牧）

清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。

借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村。

總結(jié)：清明節(jié)，我們帶著小百花，在幼兒園老師的帶領(lǐng)下來(lái)到革命烈士陵園，悼念我們的前輩。老師媽媽講述了很多革命前輩的英雄事跡，讓我們內(nèi)心無(wú)比感動(dòng)，我們將眼淚收起，用我們的茁壯成長(zhǎng)，造福祖國(guó)來(lái)紀(jì)念這些前輩。

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案通用

參加活動(dòng)能夠使我們平淡的生活變得更加豐富，要對(duì)公司的未來(lái)發(fā)展做一個(gè)詳細(xì)的策劃書?；顒?dòng)策劃必須寫的有條理且清晰?！氨Ｗo(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案”主題相關(guān)內(nèi)容，是編輯為您呈送的，相信一定會(huì)對(duì)你有所幫助！

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇1】

3月22日是世界水日，為了宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生熱愛水、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，并影響和帶動(dòng)身邊人加入到保護(hù)和節(jié)約水資源的行列中來(lái)。

一、指導(dǎo)思想

聯(lián)合國(guó)確定20xx年“世界水日”的宣傳主題是xx。水利部確定20xx年我國(guó)紀(jì)念“世界水日”和“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“加強(qiáng)河湖管理，建設(shè)水生態(tài)文明”。今年，為紀(jì)念第24屆“世界水日”第二十七屆“中國(guó)水周”，積極支持我們金壇市創(chuàng)建江蘇省水生態(tài)文明建設(shè)試點(diǎn)市，我校將通過(guò)節(jié)水進(jìn)校園主題活動(dòng)，宣傳我國(guó)水資源現(xiàn)狀及節(jié)約用水知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水的意識(shí)，并通過(guò)“小手拉大手”的方式影響家庭，影響和帶動(dòng)身邊人加入到節(jié)約和保護(hù)水資源的`行列中來(lái)，讓節(jié)約用水成為人們的生活習(xí)慣。

二、節(jié)水宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

成員：

領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對(duì)學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實(shí)情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。

三、活動(dòng)對(duì)象：

金壇市水利局，全校師生，部分家長(zhǎng)，

四、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年3月1日至30日

五、活動(dòng)主題：

自覺節(jié)約用水打造生態(tài)校園

六、活動(dòng)安排：

(一)節(jié)水宣傳進(jìn)校園活動(dòng)

活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月1日至30日

活動(dòng)組織：學(xué)?？倓?wù)處、德育處、工會(huì)、團(tuán)委、少先隊(duì)

七、活動(dòng)內(nèi)容：

1.在校園內(nèi)醒目位置張貼節(jié)水宣傳海報(bào)、倡議書，設(shè)置展板、懸掛橫幅等，營(yíng)造宣傳氛圍，班級(jí)設(shè)計(jì)“以節(jié)約用水”為主題的黑板報(bào)。

2.3月17日國(guó)旗下講話內(nèi)容安排節(jié)約用水主題。(金壇市水利局領(lǐng)導(dǎo))

3.組織全校師生開展紀(jì)念第二十二屆“世界水日”、第二十七屆“中國(guó)水周”主題征文、手抄報(bào)、書畫作品等征集活動(dòng)，4-5、7-8年級(jí)各班開展“節(jié)約水、保護(hù)水”為主題活動(dòng)，活動(dòng)成果以文稿的形式上交德育處。(3月25日前)

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇2】

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解淡水資源嚴(yán)重匱乏是當(dāng)今世界面臨的共同話題，讓同學(xué)們知道水的珍貴，養(yǎng)成節(jié)水好習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)做一些力所能及的節(jié)約用水的生活小事。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1、調(diào)查生活中浪費(fèi)水資源的普遍現(xiàn)象。

2、搜集、制定一些節(jié)水措施。

教學(xué)過(guò)程：

一、利用謎語(yǔ)揭示課題。

主持人上場(chǎng)，神秘地說(shuō)：“我讓大家猜個(gè)謎語(yǔ)，你們?cè)敢鈫?？”主持人口述謎語(yǔ)：“雙手抓不起，一刀劈不開，煮飯和洗衣，都要請(qǐng)它來(lái)?！?/p>

二、從生活經(jīng)驗(yàn)入手，導(dǎo)入學(xué)習(xí)。

1、生活中哪些事需要用水？你們家為何不用海水洗澡，洗碗，煮飯……？

2、出示地球上海水與淡水的組成比例圖，初步了解地球上淡水資源的匱乏情況?？戳诉@幅圖，你有什么想法？

3、地球上所有的淡水都可以拿來(lái)運(yùn)用嗎？你知道有多少淡水可以拿來(lái)運(yùn)用？

4、小結(jié)過(guò)渡，導(dǎo)入“游戲”。

三、切蘋果游戲，體驗(yàn)淡水資源的嚴(yán)重缺乏。

1、主持人：把蘋果當(dāng)成我們地球上的淡水總量，那么人類實(shí)際上可以利用的淡水資源是多少呢？

2、第一次切蘋果，你覺得應(yīng)該是一半左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第二次切蘋果，你覺得應(yīng)該是四分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第三次切蘋果，你覺得應(yīng)該是八分之一左右嗎？為什么？（不是?。?/p>

第四次切蘋果，你覺得應(yīng)該是十六分之一左右嗎？為什么？（不是！）看著這一片，你的心情怎樣？）

第五次切蘋果，老師切下1/16蘋果片上的蘋果皮，然后沉重地告訴學(xué)生：同學(xué)們，看吧！1/16蘋果片上的這么一層薄薄的蘋果皮，就相當(dāng)與我們?nèi)?0多億人可以利用的總的淡水資源。

3、學(xué)生談?wù)勛隽诉@個(gè)游戲后的體會(huì)。

4、認(rèn)識(shí)中國(guó)面臨的嚴(yán)重缺水問(wèn)題。

把蘋果皮再對(duì)切，這就是我們中國(guó)13億人可以利用的淡水資源。

出示：世界缺水，中國(guó)更缺水！我國(guó)工業(yè)部門每年缺水350億立方米，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)每年缺水1440億立方米，生活飲用水每年缺水344億立方米。

主持人：同學(xué)們，看到這一組數(shù)據(jù)，你有什么想法？

四、小記者調(diào)查行動(dòng)。

學(xué)生匯報(bào)：生活中有哪些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？說(shuō)說(shuō)你的感受。

五、制定節(jié)水措施。

主持人：可以利用的淡水那么少，我們?cè)撛趺崔k？

討論：

1、洗手、洗澡、刷牙時(shí)該怎樣節(jié)水？

2、在飲水機(jī)上取水時(shí)該怎樣節(jié)水？

3、洗許多碗時(shí)該怎樣節(jié)水？

4、怎樣做到一水多用？

六、設(shè)計(jì)廣告用語(yǔ)。

主持人：節(jié)約用水光榮，浪費(fèi)用水可恥！讓我們一起來(lái)行動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)幾條節(jié)水廣告語(yǔ)。廣告語(yǔ)的要求是簡(jiǎn)潔明了，并具有感召力。

七、總結(jié)延伸。

主持人：希望我們班的每位同學(xué)人人爭(zhēng)做節(jié)水小能手，并積極向家人和全校同學(xué)宣傳節(jié)約用水，做出自己一份小小的貢獻(xiàn)。

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇3】

環(huán)境保護(hù)策劃書篇一

一、活動(dòng)主題

綠化環(huán)境，凈化心靈，環(huán)境美化，以我為榮。

二、活動(dòng)背景

環(huán)境是人類賴以生存和發(fā)展的社會(huì)和物質(zhì)條件的綜合體。人類的一切活動(dòng)都離不開環(huán)境。如果環(huán)境遭到破壞，必然影響和制約各方面的發(fā)展?！碍h(huán)保就在我們身邊”，

人人都是保護(hù)環(huán)境的關(guān)鍵一環(huán)，從小事坐起、從一點(diǎn)一滴坐起，人人參與才能創(chuàng)建我們美好的綠色家園。本次活動(dòng)旨在加強(qiáng)相互交流，并借此為平臺(tái)，向地大學(xué)子宣傳環(huán)境保護(hù)，并倡導(dǎo)身體力行，引導(dǎo)大家積極投入到學(xué)校環(huán)保建設(shè)上來(lái),為建設(shè)綠色大學(xué)而不懈奮斗。

三、活動(dòng)目的和意義

1、增強(qiáng)大家的環(huán)保意識(shí)，普及環(huán)保知識(shí)，提倡環(huán)保文化，積極響應(yīng)“保護(hù)環(huán)境，從身邊做起”的號(hào)召。

2、把環(huán)境保護(hù)的理念貫徹到我們?nèi)粘Ｉ钪衼?lái)，提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì)，并將學(xué)校環(huán)保理念帶到社區(qū)與家庭，形成三者間良好的互動(dòng)。

3、保護(hù)環(huán)境可以在更好地利用自然資源的同時(shí)，深入認(rèn)識(shí)污染和破壞環(huán)境的根源及危害，有計(jì)劃地保護(hù)環(huán)境，預(yù)防環(huán)境質(zhì)量惡化，控制環(huán)境污染，促進(jìn)人類與環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展，提高人類生活質(zhì)量，保護(hù)人類健康，造福后代。

四、活動(dòng)的前期準(zhǔn)備

1、張掛橫幅，張貼標(biāo)語(yǔ)。

2、召開會(huì)議，介紹本次活動(dòng)具體情況。

3、組織全校性的志愿活動(dòng)，吸引更多學(xué)生參加該活動(dòng)。

4、積極號(hào)召各社團(tuán)、協(xié)會(huì)共同參與進(jìn)來(lái)。

五、活動(dòng)時(shí)間

20xx年XX月XX日——20xx年XX月XX日

六、活動(dòng)地點(diǎn)

太學(xué)廣場(chǎng)

七、活動(dòng)的參與對(duì)象

全體師生

八、活動(dòng)的主辦單位

第三小組

九、活動(dòng)的內(nèi)容

1、展出有關(guān)保護(hù)環(huán)境主題的宣傳圖片，在校園內(nèi)宣傳環(huán)境保護(hù),發(fā)揚(yáng)“環(huán)境保護(hù),從我做起”。

2、組織小組成員和志愿者開展清除校內(nèi)垃圾公益活動(dòng),更為廣泛的宣傳環(huán)保。為了地球的明天,我們必須從現(xiàn)在開始努力,要好好地保護(hù)環(huán)境。

于此，我們提出以下倡議:

1、不亂扔垃圾，垃圾分類。

2、少用塑料袋，自帶手提袋

3、盡量避免使用一次性筷子、一次性飯盒、一次性紙杯。

4、堅(jiān)持使用節(jié)能產(chǎn)品。

5、節(jié)約水資源，杜絕浪費(fèi)。

6、不浪費(fèi)糧食，堅(jiān)持文明行文。

7、愛護(hù)花草樹木，不破壞城市綠化，積極參加綠化植樹活動(dòng)。

8、盡量以步帶車，降低二氧化碳的排放量。

十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

1.橫幅兩條

2.宣傳單500張

附：注意事項(xiàng)

1、大家注意安全問(wèn)題

2、注意團(tuán)隊(duì)合作

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇4】

為了加強(qiáng)學(xué)生校園衛(wèi)生教育，增強(qiáng)綠色環(huán)保意識(shí)，學(xué)校特向全體師生開展綠色環(huán)保標(biāo)語(yǔ)征集活動(dòng)?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、活動(dòng)對(duì)象：全校師生。

二、內(nèi)容要求

1.以“保護(hù)環(huán)境”和“創(chuàng)建綠色校園”為主題;

2.簡(jiǎn)潔、明確、科學(xué)，具有宣傳的教育意義，每條字?jǐn)?shù)為20字以內(nèi);

3.接近我們的生活實(shí)際，具有現(xiàn)實(shí)性;

4.提倡獨(dú)創(chuàng)性，鼓勵(lì)班主任參與，共同創(chuàng)作。

三、組織辦法：

1.以班級(jí)為單位，要求人人參與，班主任對(duì)本班作品進(jìn)行初選后，挑選一條最能代表班級(jí)的標(biāo)語(yǔ)報(bào)送學(xué)部，由學(xué)校統(tǒng)一評(píng)獎(jiǎng)、表彰;

2.各學(xué)部于10月10日前完成報(bào)送工作。

四、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

1.學(xué)校將評(píng)出一等獎(jiǎng)6條，二等獎(jiǎng)12條，三等獎(jiǎng)18條;

2.對(duì)部分優(yōu)秀的標(biāo)語(yǔ)，學(xué)校將制成宣傳牌張貼、懸掛于校園內(nèi)。

十個(gè)字內(nèi)的城市環(huán)保宣傳標(biāo)語(yǔ)

1、小草睡覺，請(qǐng)勿打擾。

2、足下留情，春意更濃。

3、足下輕輕，手下留情。

4、芳草青青，踏之何忍。

5、我是一棵小小草， 請(qǐng)您注意您的腳

6、我愛花 ，我愛草，我愛青青小樹苗;

不摘花，不踏草，不折樹枝不亂搖

7、花草樹木是朋友，大家都要愛護(hù)好。

關(guān)于保護(hù)水資源的環(huán)保標(biāo)語(yǔ)：

1、如果人類不從現(xiàn)在節(jié)約水源，保護(hù)環(huán)境，人類看到的最后一滴水將是自己的眼淚。

2、保護(hù)水資源，生命真永遠(yuǎn)。

3、節(jié)約用水，從點(diǎn)滴開始。

4、節(jié)約用水、保護(hù)水資源，是全社會(huì)共同責(zé)任。

5、惜水、愛水、節(jié)水，從我做起。

6、節(jié)約用水、造福人類，利在當(dāng)代、功在千秋。

7、節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

8、珍惜水就是珍惜您的生命。

9、請(qǐng)珍惜每一滴水。

10、浪費(fèi)用水可恥，節(jié)約用水光榮。

保護(hù)環(huán)境的宣傳語(yǔ)：

1、人類靠環(huán)境生存 環(huán)境靠人類保護(hù)

2、同在藍(lán)天下 共愛一個(gè)家

3、還地球一片凈土藍(lán)天 讓人類永遠(yuǎn)幸福美滿

4、珍愛生命 保護(hù)環(huán)境造福人類

5、讓地球遠(yuǎn)離污染 讓綠色走進(jìn)家園

6、綠色是生命之源 綠色是人類之根

7、地球我的家 環(huán)?？看蠹?/p>

8、美好的生活從環(huán)保開始

9、保護(hù)人類環(huán)境 延續(xù)地球生命

10、生命只有一次 地球只有一個(gè)

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇5】

水是人類的生命之源，它關(guān)系著人類的生存和健康，與我們的生產(chǎn)和生活息息相關(guān)。節(jié)約用水是每個(gè)公民應(yīng)有的責(zé)任，但是現(xiàn)在浪費(fèi)水的現(xiàn)象依然比較普遍。中國(guó)，是世界12貧國(guó)之一，淡水資源不到世界的均量的四分之一，而作為未來(lái)社會(huì)的主人，我們更應(yīng)該及早地把節(jié)約用水的意識(shí)傳輸給學(xué)生，讓他們從小就了解水對(duì)于人類的重要性。只要大家都注意節(jié)約用水，水荒才會(huì)遠(yuǎn)離我們，我們的生活才會(huì)安定、和諧;環(huán)境才會(huì)優(yōu)美、舒適。

為了讓學(xué)生了解自來(lái)水的過(guò)濾過(guò)程，污水的處理過(guò)程、處理方法有一個(gè)比較直觀、清晰的了解，感受水一旦被污染后，人類所要付出的巨大代價(jià)，從而樹立關(guān)心、保護(hù)、珍惜水資源、防治水污染的護(hù)水意識(shí)。學(xué)校計(jì)劃在本周五下午帶領(lǐng)五、六同學(xué)參觀新密市污水處理廠和自來(lái)水廠。

一、活動(dòng)主題：

保護(hù)水資源、防治水污染

珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)本次實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生了解與我們生活密切相關(guān)的水的另外一種面貌——污水，深刻認(rèn)識(shí)到水污染的存在和危害，了解水污染的原因以及對(duì)于污水的一些處理方法，從而增強(qiáng)他們自覺保護(hù)水資源的意識(shí)，同時(shí)宣傳和感染周圍的人，并向全校同學(xué)發(fā)出倡議：愛護(hù)水資源、保護(hù)水資源，防治水污染;另外通過(guò)本次參觀活動(dòng)能夠開闊學(xué)生的視野，增長(zhǎng)知識(shí)，體會(huì)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的樂趣，認(rèn)識(shí)到化學(xué)與生活生產(chǎn)的緊密聯(lián)系。

三、活動(dòng)要求：

1、注意安全、紀(jì)律，有禮貌，聽從安排，服從指揮。

2、自帶筆記本和筆。(可自帶相機(jī)，需妥善保管。)

3、認(rèn)真觀察，虛心好問(wèn)，參觀后每人完成一份社會(huì)實(shí)踐記錄。

4、穿運(yùn)動(dòng)鞋，只允許帶水，不準(zhǔn)帶零食，身體不適者、家長(zhǎng)不同意者可請(qǐng)假。

5、五年級(jí)參觀自來(lái)水廠，六年級(jí)參觀污水處理廠。

四、活動(dòng)時(shí)間：

本周五下午1：00在學(xué)校集合，步行前往。

五、參加人員：

五、六年級(jí)全體學(xué)生同學(xué)、五六年級(jí)全體教師及部分擔(dān)任五六年級(jí)課程的老師。

六、活動(dòng)成果展示

參觀后，每個(gè)同學(xué)完成一份實(shí)踐記錄。每班完成一份以“保護(hù)水資源、防治水污染”為主題的倡議書，利用下周隊(duì)會(huì)時(shí)間，向全班同學(xué)發(fā)出倡議，號(hào)召全體同學(xué)樹立“保護(hù)水資源，防治水污染”的意識(shí)，從而保護(hù)我們的地球家園。

新密市污水處理廠

新密市污水處理廠位于老城東關(guān)東南1000米灣子河，占地47畝，總設(shè)計(jì)能力為日處理污水5萬(wàn)噸，總投資8442萬(wàn)元。

新密市污水處理工程是河南省重點(diǎn)項(xiàng)目之一，也是新密市的重點(diǎn)工程。該工程于20xx年12月1日奠基動(dòng)工，20xx年8月廠區(qū)土建工程正式啟動(dòng)，20xx年11月城區(qū)污水管網(wǎng)工程動(dòng)工。該工程采用的是氧化溝工藝。目前，廠區(qū)土建工程、城區(qū)污水管網(wǎng)工程已全部竣工，該項(xiàng)目已有兩套污水處理設(shè)施正在運(yùn)行階段，并已獲得良好的出水水質(zhì)和效果。

據(jù)悉，新密市污水處理工程采用政府扶持，部門配合，企業(yè)投資建設(shè)的bot模式建設(shè)運(yùn)營(yíng)。工程的資金來(lái)源主要通過(guò)國(guó)債資金、銀行貸款、企業(yè)自籌和污水處理費(fèi)征收等途徑解決，經(jīng)營(yíng)期限為30年。

保護(hù)水資源的宣傳活動(dòng)方案【篇6】

一、活動(dòng)目標(biāo):

1、能發(fā)現(xiàn)身邊浪費(fèi)水的行為，愿意與同伴、家長(zhǎng)共同探討節(jié)約用水的方法，初步萌發(fā)節(jié)約用水的意識(shí)。

2、能在家長(zhǎng)的支持下，積極參與制作剪貼宣傳畫活動(dòng)，增進(jìn)親子間的交流與協(xié)作。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、知識(shí)準(zhǔn)備：幼兒已在系列主題活動(dòng)中了解了水的重要性，并與家長(zhǎng)共同收集與水有關(guān)的資料。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：

⑴課件：幼兒洗蘋果的錄像。

⑵在活動(dòng)室四周布置節(jié)約、浪費(fèi)水的對(duì)比圖。幼兒人手一份粘貼紙。

⑶師生與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料，并分類。

⑷剪刀、漿糊、濕抹布、繪畫工具（水彩筆、油畫棒、及水粉顏料）。

⑸宣傳畫紙6-10張、未裝飾的小宣傳單人手一張。

（6）相機(jī)若干

3、場(chǎng)地準(zhǔn)備：

三、活動(dòng)過(guò)程：

1、兒歌《大蘋果》引入：

小朋友，你們吃過(guò)蘋果嗎？吃蘋果前咱們要做什么準(zhǔn)備？（洗手、洗蘋果）（幼兒個(gè)別回答）

今天老師帶來(lái)了一段錄象，我們來(lái)看看這位小朋友是怎么洗蘋果的

2、幼兒觀看課件，并引導(dǎo)談?wù)勏刺O果時(shí)怎樣節(jié)約用水。

她的方法對(duì)不對(duì)？哪不對(duì)？為什么？

我們應(yīng)該怎么幫助她？

怎樣用水才節(jié)約？

3、觀看課件：正確的洗蘋果的方法。

小朋友說(shuō)了這么多節(jié)約用水的方法，我們來(lái)看看，這回她有沒有改過(guò)來(lái)。

4、請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)觀看教室四周的圖片，討論哪些行為是正確的，哪些是錯(cuò)誤的，并為正確的做法貼上紅花粘紙。

集中談話，模糊統(tǒng)計(jì)紅花數(shù)量。

提問(wèn)：你把小紅花獎(jiǎng)給誰(shuí)了？為什么？這幾個(gè)人為什么沒有得到紅花？這樣浪費(fèi)水會(huì)造成什么不好的后果？

5、鼓勵(lì)幼兒和家長(zhǎng)利用幼兒與家長(zhǎng)共同收集的宣傳資料說(shuō)一說(shuō)、評(píng)一評(píng)生活中的各種用水的現(xiàn)象和行為。

小結(jié)：今天我們學(xué)到了很多節(jié)約用水的辦法，也發(fā)現(xiàn)了生活中還有很多人在浪費(fèi)水資源，今天我想請(qǐng)小朋友與爸爸媽媽一起當(dāng)節(jié)約用水的宣傳使者，制作宣傳海報(bào)。

6、親子制作：節(jié)約用水剪貼畫（此環(huán)節(jié)不要太羅嗦，主要讓家長(zhǎng)幼兒明白自己的任務(wù)就行，可以有一定的時(shí)間限制）

（1）師講解制作宣傳畫的方法。

①分版塊制作：保護(hù)水資源、節(jié)約用水、水的用處等。

②圖文并茂，有說(shuō)服力、號(hào)召力。作完在一角簽上全體制作者的名字。

③小傳單只需裝飾邊緣添加小圖案即可。

（2）要求：

①剪刀的使用。（安全、取放。）

②糨糊用量、濕布的用法。

③垃圾應(yīng)放在框里、物品要及時(shí)歸回原位。

（3）親子制作。

（4）展示作品合影留念。

7、分工合作，在幼兒園適宜的地方張貼宣傳畫、到各班分發(fā)小傳單，宣傳節(jié)水知識(shí)。（教師或家長(zhǎng)跟蹤攝影）

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案四篇

隨著人們生活質(zhì)量的不斷提高，每日生成的垃圾數(shù)量也在驟增。在平常生活中，推進(jìn)垃圾分類處理越來(lái)越受到人們的重視。你知道垃圾分類實(shí)施方案怎么寫嗎？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心整理的“社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案”，供您參考，希望能夠幫助到大家。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(篇1)

一、垃圾分類工作指導(dǎo)思想

以黨的十九大精神為指引，全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，牢固樹立“垃圾分類是新時(shí)尚”的理念，按照市區(qū)總體部署，積極貫徹落實(shí)《南京市生活垃圾管理?xiàng)l例》《關(guān)于印發(fā)2020年南京市垃圾分類重點(diǎn)任務(wù)的通知》等文件精神，助推生活垃圾分類工作，提高全體師生垃圾分類和環(huán)境保護(hù)意識(shí)，建立長(zhǎng)效常態(tài)工作機(jī)制，提升學(xué)?！懊利愋@”“健康校園”建設(shè)水平，助力全區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和美麗南京建設(shè)。

二、垃圾分類工作目標(biāo)

以創(chuàng)建垃圾分類示范學(xué)校為目標(biāo)，整合全校各方面的力量，圍繞垃圾分類和回收利用的主題進(jìn)行全方位、多層次的宣傳，教育和引導(dǎo)師生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到垃圾分類是要從源頭上分離出來(lái)，并盡量減少垃圾的產(chǎn)生量，減少污染，保護(hù)環(huán)境，提高資源的利用率，做到人人知道垃圾分類的重要性，自覺進(jìn)行垃圾分類。

三、垃圾分類工作組織機(jī)構(gòu)

1、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：xxx

副組長(zhǎng)：xx

2、工作小組

組長(zhǎng)：xx

副組長(zhǎng)：xx

成員：xx

四、垃圾分類主要工作：

（一）規(guī)范做好生活垃圾分類投放收集貯存工作

1、明確生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)。充分利用周一升旗儀式、晨會(huì)、班會(huì)等途徑，下發(fā)《垃圾分類》讀本，開展垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)普及教育工作。（德育處）

2、規(guī)范校內(nèi)生活垃圾分類收集容器設(shè)置。根據(jù)生活垃圾分類標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校實(shí)際，統(tǒng)籌安排辦公區(qū)、教學(xué)區(qū)、就餐區(qū)等不同區(qū)域投放設(shè)施。（總務(wù)安保處）

3、建立完善校內(nèi)生活垃圾分類臺(tái)帳制度。由后勤保障部負(fù)責(zé)設(shè)置臺(tái)帳，記錄生活垃圾種類、數(shù)量、去向等信息，委托規(guī)范的收運(yùn)單位，建立雙向監(jiān)督機(jī)制，與收運(yùn)單位做好交接、登記和統(tǒng)計(jì)工作。（總務(wù)安保處）

4、積極協(xié)調(diào)和督促收運(yùn)單位按時(shí)清運(yùn)垃圾，濕垃圾做到“日產(chǎn)日清”。（總務(wù)安保處）

5、做好與社會(huì)生活垃圾分類運(yùn)輸、資源化利用和終端處置等環(huán)節(jié)的斜街。（總務(wù)安保處）

（二）大力普及生活垃圾分類知識(shí)

1、重視學(xué)生生態(tài)文明教育，逐步建立包括生活垃圾分類知識(shí)教育的生態(tài)文明教育長(zhǎng)效機(jī)制。根據(jù)學(xué)校實(shí)際年齡特點(diǎn)，將生活垃圾分類知識(shí)納入學(xué)校教育課程體系中，開展學(xué)科融合教學(xué)。（教務(wù)處、德育處）

2、開展生活垃圾分類專業(yè)知識(shí)和技能培訓(xùn)。組織師生開展垃圾分類知識(shí)專題培訓(xùn)，重點(diǎn)開展班級(jí)垃圾分類小達(dá)人骨干培訓(xùn)，小手牽小手，小手牽大手，人人爭(zhēng)當(dāng)垃圾分類先鋒。開展垃圾分類社團(tuán)建設(shè)。（德育處）

3、開展形式多樣、效果顯著的生活垃圾分類綜合實(shí)踐活動(dòng)，將垃圾分類融入青少年綜合素質(zhì)教育總體內(nèi)容中。組織學(xué)生參與垃圾分類活動(dòng)，提高生活垃圾分類普及率、覆蓋面、有效性。（德育處）

4、積極開展形式多樣的生活垃圾分類宣傳教育活動(dòng)。每學(xué)期開學(xué)季，組織一次以生態(tài)文明教育和垃圾分類為主題的宣傳教育活動(dòng)，每學(xué)年組織一次垃圾分類科普實(shí)踐活動(dòng)，并利用學(xué)?？萍脊?jié)、讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、環(huán)保主題月等活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自主創(chuàng)新、推廣生活垃圾分類與減量的科技發(fā)明和藝術(shù)創(chuàng)造。（教務(wù)處、德育處）

（三）積極落實(shí)和豐富學(xué)校垃圾分類主題教育實(shí)踐活動(dòng)

圍繞立德樹人根本任務(wù)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，積極落實(shí)和不斷豐富校園垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)，培育和創(chuàng)新具有學(xué)校特色的綠色課程教育品牌。遵循學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和教育教學(xué)規(guī)律，把垃圾分類融入思想道德教育、文化知識(shí)教育、科技創(chuàng)新教育、社會(huì)實(shí)踐教育等各環(huán)節(jié)。提升垃圾分類主題教育和實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效。（德育處）

（四）做好實(shí)驗(yàn)室廢棄物等其他垃圾處理工作。

加強(qiáng)教學(xué)和實(shí)驗(yàn)垃圾，特別是含危險(xiǎn)廢物成分的垃圾分類收集、存放和處理。日常生活垃圾，做到分類投放、分類收集；實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物，專人管理，重點(diǎn)監(jiān)控，定時(shí)巡查，做好實(shí)驗(yàn)室危險(xiǎn)廢物分流收集、運(yùn)送、貯存、交接及處置的相關(guān)要求。校內(nèi)產(chǎn)生的醫(yī)療垃圾、建筑垃圾等其他垃圾分類處理工作，參照行業(yè)規(guī)定執(zhí)行。（總務(wù)安保處）

?

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(篇2)

一、明確活動(dòng)目的：

1、明確垃圾分類的重要性。

師談話：我們每個(gè)人每天都會(huì)扔出許多垃圾，你知道這些垃圾到哪里去了嗎？它們通常是先被送到堆放場(chǎng)，然后再送去填埋。垃圾填埋的費(fèi)用高昂，處理1噸垃圾的費(fèi)用約為200~300元人民幣。以北京為例，日產(chǎn)垃圾12000噸，算一算每天該是多大的一筆支出，而且這么大量的垃圾需要把多少土地變成填埋場(chǎng)，變成填埋場(chǎng)后的土地滲漏的有毒物質(zhì)，侵害著人們的身體健康。于是西方國(guó)家應(yīng)用另一種垃圾處理方法即焚燒，雖然不會(huì)占用大量土地，但不僅投資驚人，而且焚燒后產(chǎn)生的所體會(huì)增加二次污染的風(fēng)險(xiǎn)。針對(duì)這一問(wèn)題，我們對(duì)垃圾處理是不是就是就是束手無(wú)策了嗎？其實(shí)辦法是有的，就是垃圾分類。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過(guò)分類的清運(yùn)和回收使之重新變成資源。

2、知道活動(dòng)的目的。

出示大屏幕：通過(guò)本次活動(dòng)，積極利用環(huán)境資源優(yōu)勢(shì)，從實(shí)際入手，從小事入手，抓環(huán)境、轉(zhuǎn)理念、導(dǎo)行為，使學(xué)生的環(huán)保意識(shí)得到提高、不斷關(guān)注環(huán)保，形成充滿綠色氛圍、充滿生命氣息的校園文化，即綠色的校園、綠色的課程、綠色的理念、綠色的行為。

二、活動(dòng)過(guò)程設(shè)計(jì)

1、連線生活

（1）根據(jù)你對(duì)垃圾問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，把下面有聯(lián)系的兩項(xiàng)用直線連接起來(lái)。

玻璃瓶扔在地上，有毒物質(zhì)會(huì)污染土壤

廢電池堆成肥料

鋁罐回收，熔化制成新品

廢報(bào)紙幾十年不腐爛，污染環(huán)境

剩飯回收后可做成再生紙

枯樹葉原料從礦產(chǎn)中提煉出來(lái)，無(wú)限開采會(huì)用盡

泡沫塑料回收利用比用原料制造新產(chǎn)品節(jié)省原材料

鐵絲堆放在露天會(huì)寄生細(xì)菌，產(chǎn)生異味，污染環(huán)境

殺蟲劑罐子瓶?jī)?nèi)殘液有毒，不能倒入水中

（2）垃圾被稱為“放錯(cuò)了地方的原料”，生活中所有的垃圾都有再利用的價(jià)值，但回收利用的關(guān)鍵是分類。你能把下面垃圾公成三類嗎？

易拉罐廢報(bào)紙建筑垃圾鐵罐盒子果皮果殼

2、思考現(xiàn)狀

（1）你所生活的城市、社區(qū)是如何處理垃圾的？

（2）你實(shí)行過(guò)垃圾分類嗎？試一試，并把過(guò)程記錄下來(lái)。

我的感受：

（3）你認(rèn)為實(shí)行垃圾分類可能嗎？主要困難在哪兒？

3、行動(dòng)起來(lái)

（1）設(shè)計(jì)一份垃圾分類可行性調(diào)查問(wèn)卷。

（2）你對(duì)垃圾分類的認(rèn)識(shí)（請(qǐng)?zhí)顚懺跈M線上）

4、付諸實(shí)踐

（1）你是如何開展調(diào)查的？請(qǐng)熟人幫助還是直接到不同單位發(fā)放問(wèn)卷，請(qǐng)求協(xié)助的？

（2）你如何進(jìn)行統(tǒng)計(jì)并把統(tǒng)計(jì)結(jié)果反映出來(lái)的？

（3）撰寫調(diào)查報(bào)告，向有關(guān)方面遞交報(bào)告。

（4）到社區(qū)作垃圾分類的宣傳。

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(篇3)

指導(dǎo)思想

在新年到來(lái)之際，讓學(xué)生在游園活動(dòng)中度過(guò)愉快的一天，人人自主參與游園活動(dòng)，在游戲中陶冶情操，在游園中獲取知識(shí)，在游園中培養(yǎng)能力，在游園中加強(qiáng)垃圾分類的意識(shí)，在游戲中貫徹落實(shí)垃圾分類，從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

組織原則

具有較強(qiáng)的可操作性，可參與性，娛樂性強(qiáng)。

確保安全有序，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到良好的體驗(yàn)和鍛煉。

組織領(lǐng)導(dǎo)

組長(zhǎng):x

副組長(zhǎng):xx

組員:xx

年級(jí)負(fù)責(zé)人:一年級(jí)x、二年級(jí)x、三年級(jí)x

四年級(jí)x、五年級(jí)x、六年級(jí)x

活動(dòng)時(shí)間

20xx年12月31日12:30—15:30

活動(dòng)項(xiàng)目

“垃圾分類”趣味活動(dòng)

1、一二年級(jí):“垃圾分類對(duì)對(duì)碰”

活動(dòng)地點(diǎn):綜合樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:兩人合作，其中一人戴上眼罩，從桌上取一個(gè)垃圾(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)，由另一人指揮，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)將垃圾扔進(jìn)正確的垃圾桶，方可過(guò)關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

起點(diǎn)

垃圾桶

5米

2、三四年級(jí):“垃圾分類巧問(wèn)答”

活動(dòng)地點(diǎn):教學(xué)樓前面空地

活動(dòng)規(guī)則:學(xué)生從盒子中隨機(jī)抽取一道與垃圾分類有關(guān)的題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)回答正確者可過(guò)關(guān)。所有題目都出自《垃圾分類知識(shí)手冊(cè)》上，活動(dòng)前讓學(xué)生熟讀。

負(fù)責(zé)老師:x

3、五六年級(jí):“垃圾分類大闖關(guān)”

活動(dòng)地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)跑道

活動(dòng)規(guī)則:由起點(diǎn)出發(fā)，跑到5米遠(yuǎn)處跳10個(gè)繩子，再往前跑5米，從盒子中抽取一張寫有垃圾名稱(菜葉、塑料瓶、廢紙、果皮等)的卡片，繞過(guò)標(biāo)志桿往回跑，在離終點(diǎn)2米處再拿一張與之前卡片相對(duì)應(yīng)的垃圾種類(可回收垃圾、其他垃圾、廚余垃圾、有害垃圾)的卡片，最后跑回終點(diǎn)交給裁判，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拿到正確的兩張卡片則過(guò)關(guān)。

負(fù)責(zé)老師:x

終點(diǎn)取垃圾種類卡片

起點(diǎn)跳繩取垃圾名稱卡片繞桿

5米10米13米

4、三至六年級(jí):“垃圾變變變”現(xiàn)場(chǎng)造型比賽

比賽地點(diǎn):塑膠操場(chǎng)籃球場(chǎng)

比賽規(guī)則:各班5位學(xué)生參賽，團(tuán)隊(duì)合作。從家里帶來(lái)各種可回收利用的垃圾，用這些垃圾現(xiàn)場(chǎng)做出一個(gè)造型，限時(shí)一個(gè)小時(shí)。根據(jù)作品情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出金獎(jiǎng)1名，銀獎(jiǎng)2名，銅獎(jiǎng)3名。參賽學(xué)生可獲得游園以外的獎(jiǎng)品。

負(fù)責(zé)老師:x

(二)各年級(jí)段的.游園項(xiàng)目

1、以年級(jí)段為單位，各班設(shè)計(jì)一個(gè)游戲項(xiàng)目，盡量以“垃圾分類”為主題，學(xué)生在同年級(jí)段開展串班游園活動(dòng)。

2、每個(gè)級(jí)段六個(gè)班級(jí)的游園項(xiàng)目不能重復(fù)，各級(jí)段分別由以下老師負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)。

一年級(jí):x 二年級(jí):x 三年級(jí):x

四年級(jí):x 五年級(jí):x 六年級(jí):x

3、各班活動(dòng)項(xiàng)目的名稱與規(guī)則(格式附后)需在12月25日前發(fā)送電子稿到xx。游園當(dāng)天，將游戲名稱與規(guī)則張貼于教室門口顯眼處，建議讓學(xué)生做一張宣傳海報(bào)。

4、活動(dòng)所需的道具原則上由所負(fù)責(zé)的班級(jí)自己準(zhǔn)備，部分體育器械請(qǐng)?zhí)崆暗襟w育室借取。

5、一到三年級(jí)副班主任務(wù)必配合班主任在教室維持秩序，指揮游園活動(dòng)有序開展。

六、活動(dòng)評(píng)獎(jiǎng)

1、根據(jù)游園活動(dòng)開展情況，每個(gè)級(jí)段分別評(píng)出“最佳組織獎(jiǎng)”、“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”、“最佳人氣獎(jiǎng)”各一名。

2、學(xué)生憑游園券上的過(guò)關(guān)次數(shù)到音樂室(1)領(lǐng)取獎(jiǎng)品。過(guò)7關(guān)為一等獎(jiǎng)，5到6關(guān)為二等獎(jiǎng)，4關(guān)以下為三等獎(jiǎng)。但“垃圾分類”活動(dòng)為必參加項(xiàng)目，否則不能領(lǐng)獎(jiǎng)。

領(lǐng)獎(jiǎng)處負(fù)責(zé)老師:x

附

xxx一小班游園項(xiàng)目

一、游戲名稱:

二、所需材料:

三、分工負(fù)責(zé):

四、游戲規(guī)則:

社區(qū)開展垃圾分類宣傳活動(dòng)方案(篇4)

為進(jìn)一步推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾減量化、資源化、無(wú)害化處理，現(xiàn)按照上級(jí)要求部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制定農(nóng)村生活垃圾分類工作的實(shí)施方案如下：

一、工作目標(biāo)

進(jìn)一步健全管理網(wǎng)絡(luò)、完善規(guī)章制度、明晰職責(zé)分工、加強(qiáng)協(xié)調(diào)配合、強(qiáng)化監(jiān)督考核，全民推進(jìn)生活垃圾的減量化、資源化、無(wú)害化處理，著力建立“分類投放、分類收集、分類運(yùn)輸、分類處理”的體系，實(shí)現(xiàn)環(huán)境效益、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步發(fā)展。?

二、基本原則

(一)政府主導(dǎo)，依靠群眾。鎮(zhèn)政府切實(shí)承擔(dān)起農(nóng)村垃圾治理的職責(zé)的同時(shí)，要充分發(fā)揮群眾主動(dòng)性，聽民意察民需，從群眾角度出發(fā)，共同改善村容村貌、建設(shè)美好家園。

(二)齊抓共管，統(tǒng)籌推進(jìn)。形成分工明確、高效有力的工作機(jī)制，協(xié)同推進(jìn)農(nóng)村垃圾治理各項(xiàng)工作，保障人力物力財(cái)力投入，鼓勵(lì)社會(huì)資本參與農(nóng)村垃圾治理。

(三)因地制宜，科學(xué)治理。結(jié)合鄉(xiāng)村規(guī)劃，編制布局合理的環(huán)衛(wèi)設(shè)施建設(shè)規(guī)劃，配合市環(huán)衛(wèi)部門有效處置農(nóng)村生活垃圾，推進(jìn)農(nóng)村生活垃圾一體化體系有效實(shí)施。

三、主要內(nèi)容

(一)垃圾的分類。農(nóng)村垃圾分為生活垃圾和其他垃圾兩大類。生活垃圾包括可回收垃圾(不易腐爛的)和不可回收垃圾(易腐爛的)；其他垃圾包括庭院道路沙土、冬季煤灰、建筑垃圾、醫(yī)療垃圾以及農(nóng)業(yè)垃圾等。

1、可回收垃圾(不易腐爛的)：主要包括廢紙類、塑料制品類、金屬制品類、玻璃制品類、泡沫制品類、破舊服裝類、塑料袋、包裝袋、廢舊電子產(chǎn)品、廢燈管、廢日用化學(xué)品等適宜回收循環(huán)使用和資源利用的廢棄物。

2、不可回收垃圾(易腐爛的)：主要包括廚余垃圾、剩菜剩飯、蔬菜瓜果垃圾、畜禽產(chǎn)品內(nèi)臟、腐肉、零食碎末、蛋殼等易腐爛的垃圾。

3、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾：指道路、家庭、庭院日常清掃的沙土，冬季取暖產(chǎn)生的煤灰，建筑廢料等。此類垃圾禁止混入生活垃圾內(nèi)，需單獨(dú)處理。

4、農(nóng)業(yè)垃圾：主要指在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、農(nóng)產(chǎn)品加工和畜禽養(yǎng)殖中產(chǎn)生的垃圾，如秸稈、尾菜、畜禽養(yǎng)殖糞便等，嚴(yán)禁混入生活垃圾內(nèi)，需單獨(dú)進(jìn)行處理或利用。

(二)垃圾分類收集方式。

1、農(nóng)戶按能否腐爛為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)垃圾進(jìn)行初步分類，投放到指定區(qū)域。保潔員在農(nóng)戶分類收集的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步細(xì)分、收集，運(yùn)送到到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站或按照規(guī)章制度處理。

2、沙土、冬季煤灰和建筑垃圾實(shí)行綜合利用。各村設(shè)立煤灰建筑垃圾集中堆放點(diǎn)或處理場(chǎng)所收集垃圾，對(duì)垃圾進(jìn)行再利用或集中處理。

四、保障措施

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。鎮(zhèn)政府成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組(附件2)，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，要把農(nóng)村生活垃圾分類納入重要議事日程和工作考核內(nèi)容，制訂實(shí)施計(jì)劃、工作措施和實(shí)施方案、明確工作任務(wù)和工作目標(biāo)，建立相關(guān)負(fù)責(zé)同志牽頭、相關(guān)部門參與、目標(biāo)明確、責(zé)任清晰的工作機(jī)制。

(二)保障資金投入。結(jié)合各村實(shí)施情況，采取以獎(jiǎng)代補(bǔ)的方式鼓勵(lì)支持農(nóng)村生活垃圾分類收集處理工作。鼓勵(lì)社會(huì)幫扶、捐資捐贈(zèng)農(nóng)村生活垃圾分類工作。探索建立鎮(zhèn)村生活垃圾處理收費(fèi)制度，形成農(nóng)戶適度付費(fèi)、村集體補(bǔ)貼、財(cái)政補(bǔ)助相結(jié)合的經(jīng)費(fèi)分擔(dān)機(jī)制，引導(dǎo)農(nóng)戶積極參與。

(三)動(dòng)員群眾參與。大力開展宣傳教育，采取多種形式宣傳垃圾分類的要求、衛(wèi)生文明習(xí)慣、村民參與義務(wù)等，激發(fā)村民的積極性和主動(dòng)性。發(fā)放農(nóng)村生活垃圾分類指導(dǎo)手冊(cè)，開展入戶指導(dǎo)。建立村兩委班子成員和黨員責(zé)任區(qū)制度，劃分責(zé)任區(qū)，每名黨員聯(lián)系若干農(nóng)戶，層層落實(shí)責(zé)任，確保分類工作有人抓、有人管。發(fā)揮農(nóng)村婦女的家庭骨干作用，帶動(dòng)全家參與垃圾分類。

(四)強(qiáng)化考核督導(dǎo)。制定垃圾分類工作考評(píng)評(píng)比細(xì)則，建立現(xiàn)場(chǎng)督查考評(píng)、日常督導(dǎo)抽查等考核制度。實(shí)現(xiàn)鎮(zhèn)、村分級(jí)負(fù)責(zé)、環(huán)環(huán)相扣、層層落實(shí)的工作格局。

[薦]教師節(jié)開展活動(dòng)方案900字

幼兒園舉辦的趣味活動(dòng)，可以在某種程度上激發(fā)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的濃厚興趣，更多時(shí)候，對(duì)孩子的思想思維更是具有積極的影響作用。為了活動(dòng)可以正常進(jìn)行，就需要先準(zhǔn)備好活動(dòng)的方案。那么，你是否在尋找幼兒活動(dòng)方案呢？經(jīng)過(guò)整理，小編為你呈上[薦]教師節(jié)開展活動(dòng)方案900字，相信能對(duì)大家有所幫助。

教師節(jié)開展活動(dòng)方案【篇1】

活動(dòng)概述

名 稱：歲月如歌感謝恩師

目 的：通過(guò)這次活動(dòng)，增進(jìn)師生之間的感情，也讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩。

意 義：通過(guò)一系列親力親為的體驗(yàn)活動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生從自己的度了解教師工作的辛苦，感受到教師默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)

的精神，由衷地向老師表示敬意，感謝老師的辛勤工作，通過(guò)實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)老師的敬意，增進(jìn)師生感情。

主 題：桃李滿天下，恩情似海深

內(nèi) 容：“師生情”簽名

“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板

“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

“贊恩師”歌誦

參加對(duì)象：建筑工程系系全體同學(xué)

時(shí) 間：20__年9月1日—20__年9月10日

地 點(diǎn)：北區(qū)主樓前（簽名、展板）

主辦單位：建筑工程系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)

承辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

協(xié)辦單位：建筑工程系學(xué)生會(huì)其他各部

活動(dòng)安排

第一篇、“師生情”簽名

準(zhǔn)備：寫有“老師，祝您健康！老師您辛苦了”橫幅一條、簽字筆15支、10套桌椅、音響兩臺(tái)、話筒一支

時(shí)間：9月10日中午12：30

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

方案：9月10日中午在北區(qū)主樓前將橫幅平放于桌面，播放頌師類曲目吸引過(guò)往的同學(xué)簽上自己的姓名一起慶祝第二十六個(gè)教師節(jié)。

清場(chǎng)：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。

（文藝部和監(jiān)察部）

第二篇、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”展板

準(zhǔn)備：富含感恩背景的展板、“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”有獎(jiǎng)小紙條征集、雙面膠兩卷

時(shí)間：9月9日—9月10日

地點(diǎn)：北區(qū)主樓前

方案：

1、9月七日晚自習(xí)前召集各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書開會(huì)進(jìn)行宣傳和具體實(shí)施計(jì)劃內(nèi)容

2、9月8日晚自習(xí)到各班收集“我最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”小紙條

3、9月9日整理小紙條并挑選一部分優(yōu)秀小紙條貼于展板板面。

4、9月10日中午將展板置于主樓前

清場(chǎng)：活動(dòng)結(jié)束后由負(fù)責(zé)組織和參與此次活動(dòng)的工作人員

將現(xiàn)場(chǎng)的桌椅、音響等物品搬回，條幅至于辦公室保存。（宣傳部和生活部）

第三篇、“師恩難忘，師情永駐”征文比賽

準(zhǔn)備：9月1日晚自習(xí)召集各班班長(zhǎng)開會(huì)、下發(fā)通知

時(shí)間：9月8日—十月8日

方案：十月1日—十月8日交電子文檔發(fā)于指定郵箱

第四篇、“親力親為”實(shí)際行動(dòng)

準(zhǔn)備：統(tǒng)計(jì)辦公室數(shù)量、老師用車數(shù)量……

時(shí)間：9月6日—9月10日

地點(diǎn)：待定

方案：活動(dòng)形式多樣化，內(nèi)容豐富（全體學(xué)生會(huì)義務(wù)勞動(dòng)）

第五篇、“贊恩師”主題班會(huì)

準(zhǔn)備：9月七日晚上召集各班班長(zhǎng)、團(tuán)支書開會(huì)并說(shuō)明此次活動(dòng)的主題班會(huì)評(píng)比要求

時(shí)間：9月10日晚自習(xí)

地點(diǎn)：各班自習(xí)室

方案：由各班自行組織節(jié)目，學(xué)生會(huì)派代表觀看以下節(jié)目不可少：“贊師恩”朗誦、歌曲《感恩的心》

教師節(jié)開展活動(dòng)方案【篇2】

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)邀請(qǐng)家長(zhǎng)觀看幼兒園孩子表演，促進(jìn)家園關(guān)系，強(qiáng)調(diào)幼師的責(zé)任感。

2、通過(guò)幼兒園教育教學(xué)成果展示和教師教學(xué)才藝技能展示，展現(xiàn)__幼兒園教師隊(duì)伍的風(fēng)貌，表達(dá)全體教師對(duì)家長(zhǎng)的感謝。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__年9月10日上午

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

__幼兒園

四、活動(dòng)準(zhǔn)備：

(一)校園環(huán)境衛(wèi)生及前院活動(dòng)場(chǎng)地布置

1、門前拱形門及慶祝教師節(jié)標(biāo)語(yǔ)

2、紅地毯

3、長(zhǎng)條會(huì)議桌4個(gè)

4、鮮花300—400盆

5、音響(租用)

6、室內(nèi)外衛(wèi)生(保育員)幼兒前后院、大型玩具及公共衛(wèi)生食堂

(二)教師集體自制幼兒活動(dòng)室區(qū)域作品

(三)幼師成長(zhǎng)冊(cè)和家園幼兒成長(zhǎng)冊(cè)(文本)

(四)幼兒園教學(xué)成果展示

(五)__幼兒園幼兒區(qū)域作品展示(文本)(班長(zhǎng))

五、活動(dòng)安排及程序

(一)主持：主持人串詞

活動(dòng)時(shí)間：30-40分

活動(dòng)指導(dǎo)組：__、__、__

活動(dòng)聯(lián)絡(luò)組：__、__

活動(dòng)接待組：__、__

(二)程序

幼兒園派2名教師身披彩帶帶10名小朋友在大門口迎接家長(zhǎng)入園就坐。

1、介紹幼兒園。

2、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的國(guó)際象棋童話劇《保護(hù)國(guó)王》表演者：幼兒園全體師生。

3、請(qǐng)欣賞教師自編自導(dǎo)自演的情景劇《幼兒園的一天》表演者：全體教師。

4、請(qǐng)園長(zhǎng)上臺(tái)致辭。

5、由園長(zhǎng)向教師贈(zèng)送節(jié)日禮品(園長(zhǎng)發(fā)表簡(jiǎn)短感言)。

6、幼兒園全體師生與家長(zhǎng)合影留念。

7、參觀實(shí)驗(yàn)幼兒園教師自制教玩具制作展。

教師節(jié)開展活動(dòng)方案【篇3】

一、活動(dòng)目的：

慶祝教師節(jié)，在師生之間搭建溝通交流的平臺(tái)，在學(xué)校營(yíng)造教師節(jié)的氛圍，了解老師工作的辛苦，感受到教師的辛勤耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)，由衷地向老師表示敬意，表達(dá)學(xué)生對(duì)老師的感激之情，為老師們獻(xiàn)上誠(chéng)摯的祝福。

二、活動(dòng)主題：“感謝師恩訴說(shuō)心聲”

三、活動(dòng)背景：我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)即將到來(lái)

教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”，是受到全社會(huì)尊重的一種職業(yè)，是是倍受社會(huì)尊敬的人員。自1984年起，每年的9月10日被定位我國(guó)的教師節(jié)。今年是中華人民共和國(guó)成立68周年，9月10日恰逢我國(guó)第33個(gè)教師節(jié)。作為國(guó)家的有志青年，應(yīng)該加強(qiáng)尊敬教師和愛國(guó)主義教育，認(rèn)識(shí)人民教師在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻(xiàn)，真正體會(huì)感悟到人民教師無(wú)私奉獻(xiàn)的高尚師德。身為師范院校的師范生，則必須充分了解教師這個(gè)崇高的職業(yè)，在不斷的學(xué)習(xí)中，提高自身的教師素養(yǎng)和品德，努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國(guó)未來(lái)的人民教師。

四、活動(dòng)時(shí)間：20__年9月9—10日

五、活動(dòng)地點(diǎn)：理科樓各辦公室

六、活動(dòng)對(duì)象：信息工程系全體老師

七、資源需要：

1、卡紙或者隨意貼若干。

2、向信息系各班同學(xué)征集“老師，我想對(duì)您說(shuō)”——最想對(duì)老師說(shuō)的一句話

3、倡議書、通知各打印4份

八、活動(dòng)內(nèi)容：

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學(xué)生會(huì)成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。

2、9月9日將手機(jī)到的各班“最想對(duì)老師說(shuō)的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中，提前送去節(jié)日的祝福。

九、負(fù)責(zé)人：信息工程系學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部

十、主要參與者：學(xué)生會(huì)所有成員

十一、備注

1、所有經(jīng)費(fèi)開支需要有正規(guī)發(fā)票。

2、所有工作細(xì)節(jié)由各部門認(rèn)真負(fù)責(zé)，不得有誤。

3、各部門必須相互協(xié)調(diào)，相互配合，努力把此次活動(dòng)做好。

4、未盡事宜另行通知。

教師節(jié)開展活動(dòng)方案【篇4】

活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：高_(dá)_副組長(zhǎng)：宗__

組員：劉__趙__王__高_(dá)_王__耿__馮__趙__申__呂__苑__

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)各教研組組長(zhǎng)及組員

一;活動(dòng)目的：

今年的9月10日是我國(guó)的第33教師節(jié)，為發(fā)揚(yáng)光大尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會(huì)感恩老師的愛心，感恩老師的勞動(dòng)，感恩老師的教誨。同時(shí)通過(guò)這次活動(dòng)加強(qiáng)師生交流，增進(jìn)師生感情，改善師生關(guān)系。

二、活動(dòng)主題：

桃李滿天下，恩情深似海

三、活動(dòng)時(shí)間：

9月5日--9月10日

四、活動(dòng)內(nèi)容：

活動(dòng)一：

精心裝點(diǎn)“祝福角”活動(dòng)。每個(gè)班級(jí)通過(guò)“祝福角”里的感恩和祝福的語(yǔ)言表達(dá)同學(xué)們對(duì)老師的感謝和敬意。“祝福角”位置設(shè)于后黑板右下角。要求同學(xué)們親手布置這個(gè)“祝福角”，將自己最想對(duì)老師說(shuō)的祝福放在里面，設(shè)計(jì)新穎別致，內(nèi)容貼切充實(shí)，情感質(zhì)樸真切，參與廣泛，效果明顯。9月5日前各班完成“祝福角”的布置，少先隊(duì)將進(jìn)行專項(xiàng)檢查。

活動(dòng)二：

9月6日之前辦一期以“感恩教師節(jié)”為主題的黑板報(bào)。

活動(dòng)三：

真情瞬間征圖活動(dòng)。請(qǐng)各位同學(xué)利用課余時(shí)間把師生生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將最能體現(xiàn)師生間的真情瞬間記錄下來(lái)，在教師節(jié)來(lái)臨之際，向廣大教師致以最崇高的問(wèn)候。各班上交三份美術(shù)作品于9月6日下午上課前交至政教處，屆時(shí)將制作展板展出。

活動(dòng)四：

以“老師，您辛苦了”為主題，辦一份手抄報(bào)。9月7日晚必須辦好，由政教處檢查各項(xiàng)任務(wù)。

活動(dòng)五：

我來(lái)當(dāng)老師，讓學(xué)生體驗(yàn)老師的角色，感悟教師的辛苦。

1、時(shí)間為9月8日上午第四節(jié)，讓學(xué)生與老師轉(zhuǎn)換角色，讓每節(jié)課的課任老師在下面當(dāng)學(xué)生，而讓其課代表，或者能夠勝任的其他同學(xué)替教師來(lái)上課;

2、要求在前一天各認(rèn)課教師將自己的教學(xué)內(nèi)容在降低難度的情況下安排給要替你上課的學(xué)生，讓其做好充分的準(zhǔn)備;

3、課后讓學(xué)生談自己的感受。

活動(dòng)六：

學(xué)校廣播站：負(fù)責(zé)人：王__

要求：①專設(shè)慶祝教師節(jié)專題廣播。

②內(nèi)容：尊師歌曲、古今故事、領(lǐng)導(dǎo)題詞、學(xué)生寄語(yǔ)、學(xué)生及家長(zhǎng)賀詞信件等。

③制定廣播計(jì)劃，從9月3日開播至9月10日止。

活動(dòng)七：

注：9月8日晚7：30分在大會(huì)議室舉行20__年教師節(jié)文藝聯(lián)歡。

教師節(jié)人員安排：

主持人：申__馮__

場(chǎng)地布置人員：胡__申__呂__關(guān)__苑__趙__馮_

照相人員：呂__攝像人員：關(guān)__

節(jié)目安排：馮__趙_各教研組組長(zhǎng)及組員

教師節(jié)開展活動(dòng)方案【篇5】

促進(jìn)教師的相互了解，歡度教師節(jié)，豐富教師校園文化娛樂活動(dòng)，增強(qiáng)教師鍛煉意識(shí)，提高身體素質(zhì)，加強(qiáng)教師間的'合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團(tuán)隊(duì)精神。

增強(qiáng)全體教職工的凝聚力，豐富校園業(yè)余文化生活，表達(dá)學(xué)校對(duì)全體教職員工節(jié)日的關(guān)懷與問(wèn)候，讓全體教職工歡聚一堂，開心快樂地總結(jié)過(guò)去、展望未來(lái)，共同度過(guò)自己的節(jié)日。

六、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參賽人員：

需兩腿兩手臂共夾三個(gè)球，呈企鵝狀，在跑道上規(guī)定起點(diǎn)、終點(diǎn)行走（15米），如過(guò)程中球滑落，在落地處重新夾球行走。分三組同時(shí)進(jìn)行。用時(shí)最少者為勝方。

每組派出六名隊(duì)員，每人1分鐘，累加多著獲勝。

同組人排成一列，從第一人開始，喊“大西瓜”的同時(shí)用手比劃小西瓜，第二人喊“小西瓜”的同時(shí)比劃大西瓜，如此接下去，錯(cuò)的人多扣的分也多，最后得分多者勝出。

比賽規(guī)則：全體教師共同參與，按時(shí)間長(zhǎng)短決定比出名次，按9、7、6、5、4、3、2、1計(jì)分。

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

1.本次活動(dòng)按參賽總?cè)藬?shù)30%設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)4名，合計(jì)3200元。